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EXPLORING THE CONTEXTUAL COMPLEXITIES OF VIOLENCE ON DIGITAL PLATFORMS: INTERSECTIONS, IMPACTS, AND SOLUTIONS
Authors: Morales Esteban , Divon Tom , Lundqvist Martin , Halabi Nour
Published: March 2024

As social media platforms face increasing complexity, severity, and pervasiveness of violent content, it is of utmost importance for researchers, educators, policymakers, and users alike to regard digital violence as an imminent threat. Indeed, violent content is widely acknowledged as an inseparable element of the continuum of violence, interlinked with various other types and embodiments of harm that transcend the archaic boundaries of online and offline realms. To adequately address the increasingly complex nature of violence on digital platforms, it is paramount to understand how digital platforms may modify and amplify violent behavior and content. The initial step in such efforts is to contextualize violence within its cultural and historical settings. Accordingly, this panel explores digital manifestations of violence as experienced and perceived within specific socio-cultural contexts. The papers presented delve into four case studies from diverse socio-cultural contexts (Colombia, Northern Ireland, Israel/Palestine, and Syria), and touch upon pressing contemporary issues such as the Israeli-Palestinian conflict, anti-religion protest in Iran, and the recent earthquakes in Syria. These case studies aim to explore the impact and reach of various forms of violence manifested on digital platforms. Panelists unpack ways of inciting, reproducing, expressing, and countering violence, enacted through a wide variety of media practices (such as memes, tweets and viral videos) across various platforms (including TikTok, Facebook, Twitter, and WhatsApp). In this panel we seek to build bridges and deepen our understanding of the complex and multifaceted dynamics of digital violence by exploring possible solutions for mitigating its detrimental impact.
DIGITAL MEMORY, PANDEMIC TEMPORALITIES: REFLECTIONS ON STUDYING AND STORING CRISIS MEDIA
Authors: Butkowski Chelsea Paige , Bhandari Aparajita , Corry Frances , Moses Adetobi
Published: March 2024

Digital memory studies is a field deeply attuned to social transformations, including the often abrupt and destabilizing impact of crisis events. It is also a field attuned to the role of time and temporalities in shaping how digital media propels experiences and interpretations of the past into the present and future. This panel is dedicated to bringing these two significant threads of digital memory studies research into concerted conversation by drawing on complementary case studies of the COVID-19 pandemic. Together, these projects examine how networked digital media interface with experiences of temporality, playing a fundamental role in shaping how the COVID-19 crisis is remembered and researched over time. This panel incorporates four projects that examine the relationship between crisis, memory, and digital media across complementary temporal and structural considerations. In conversation, these projects present reflections spanning personal and institutional pandemic memories; crisis time scales; and visual, sonic, and infrastructural media. Ultimately, this panel underscores the interconnectedness of crisis and temporality in digital memory studies, inviting conversation on mediated memories of disruptive events constructed research participants and researchers themselves.
AFTER DEPLATFORMING: RETRACING CONTENT MODERATION EFFECTS ACROSS PLATFORMS AND A POST-AMERICAN WEB
Authors: De Keulenaar Emillie , Magalhães João , Dos Santos Junior Marcelo Alves , Rogers Richard
Published: March 2024

Half a decade ago, social media platforms were widely perceived as revolutionary devices for maximizing political expression around the world. By opening the floodgates to expression, however, the same platforms were also accused of opening the floodgates of hate – allowing, for example, the self-claimed “revolutionary” return of ideas, speech and actors long thought to be relegated to the dustbins of history. This panel examines a three-fold revolution, namely: populist revolutions (on the right) facilitated by agnostic content moderation philosophies; the internal revolutions that platform content moderation underwent to address the political violence of the former; and the adjustments that digital methods research needs to adopt to facilitate content moderation research in a “post-API” environment. The first paper of this panel examines how Twitter’s content moderation has undergone several arbitrary changes before reaching a form of “normative plasticity”, with reinforcement techniques such as demotion and other forms of conditional content obfuscation. The second paper looks at how, despite making profound changes to prevent furthering political violence during elections, Twitter, Facebook, YouTube and Instagram have tended to moderate the Brazilian elections in a dislocated fashion, turning a blind eye to Brazilian militaristic content and focusing instead on what it primarily moderates in a US context. Finally, the third paper offers a set of methods for empirical researchers to capture and study content moderation metadata over time. All three papers aim to contribute to attempts at archiving and studying speech moderation as a public good, in an international context.
The Importance of China's Competition Law in the Management of Data in the Country's Rapidly Developing Digital Economy: Policy Recommendations for Pakistan
Authors: Mushtaq Shahzada Aamir , Baig Khurram , Hassan Saifullah , Ahmad Waqas
Published: March 2024

With the expansion of the digital economy and the rising importance of data, organizations are under more regulatory scrutiny over the collection, use, and sharing of data. Antitrust and competition authorities and governments worldwide are now evaluating and deliberating on the applicability and suitability of antitrust and competition laws in addressing data-related issues, notably within the digital economy. Parallel ideas and concerns are also gaining prominence in China. China has not only been enhancing its legislative framework to govern and facilitate state control over data, but it has also significantly strengthened regulatory oversight and control over Internet and technology firms. Competition legislation has prominently featured in China's governmental efforts to suppress the Internet and technology industries. Regulatory competition in the post-industrial digital economy is examined. Regulatory competition is achieved through neo-protectionism, which aims to boost social and economic development and growth by creating new comparative advantages in the digital economy. Innovative, digital, and information Neo-protectionism has emerged as a key aspect of international economic strategy for nations that lead its implementation. This article examines how China's competition laws may regulate Internet and technology companies' data and behavior. By analyzing China's data regulatory structure and competition rules, including political and economic aspects, this is achieved. China's political economy and competition rules consider many interests, aims, and priorities. Concerns that other nations may not associate with competition law may be included. China's macroeconomic monitoring guides competition law enforcement.
Exploring Hostile Sexism and Social Phobia in Ideological and Political Education: Detrimental Effects on Self-Esteem and Performance Anxiety
Authors: Arnone Gioia
Published: March 2024

This study has been conducted to assess the impact of hostile sexism on performance anxiety with the double mediation on self-esteem and social phobia. Because of its adverse effects on society, the social phobia has been found to play a crucial role in decreasing the motivation of women who experience hostile sexism. Apart from the workplaces, the educational sectors are significantly affected by hostile sexism in developing countries. To conduct this study quantitative survey-based approach has been used. The targeted population for this study is graduate students from Belgium universities. Three hundred fifty questionnaires were gained and later used for the data analysis. The results reported that the direct impact of hostile sexism on performance anxiety is significant. The mediation of social phobia and self-esteem is also effective as it is found after the analysis that the model is fit and accurate. The results of SEM indicated these variables significantly exerted influence on each other. This study contributes theoretically to the growing body of literature regarding the causes of performance anxiety causes and its effects or how performance anxiety can be affected. Many educational institutions are taking crucial steps to decrease hostile sexism by giving equivalent chances to both male and female students in educational settings. There are some shortcomings as in every research that the alternative or some other method can be used to assess future results fluctuations.
Problems of Higher School: Inside and Outside the Education System
Authors:   Institute of Socio-Economic Studies of Population, Federal Center of Theoretical and Applied Sociology, Russian Academy of Sciences, Aleksandrova Ol'ga ,   Financial University under the Government of the Russian Federation
Published: March 2024

Качество высшего образования, его способность выполнять свою функцию обеспечения экономики необходимыми ей кадрами давно вызывают нарекания. Дополнительный импульс поиску причин этого неблагополучия придала ситуация, сложившаяся после февраля 2022 года. При этом на официальном уровне и в СМИ в качестве ключевой причины стал называться переход российских вузов на предписываемую Болонской системой двухступенчатую модель. В статье, основывающейся на многолетнем включённом наблюдении автора за работой высшей школы, а также результатах проведённых при его участии в 2000-х – 2010-х гг. эмпирических исследований, посвящённых процессу и последствиям реформирования всех ступеней системы образования от дошкольной до аспирантуры и в целом бюджетных учреждений социальной сферы, а также трудовой мобильности выпускников вузов; кадровой обеспеченности приоритетных отраслей промышленности и сферы науки, показано, что комплекс причин, приводящих к снижению качества высшего образования, гораздо шире, и многие из них находятся за пределами самой системы образования. Анализ направленности образовательного законодательства, настойчивость в проведении соответствующих реформ, скудность финансирования образования говорят о том, что это был сознательный процесс, реализуемый в соответствии с неолиберальными догмами о минимизации социальных расходов государства и коммерциализации социальной сферы. Столь же последовательно не проводилась активная промышленная политика, вследствие чего структура экономики деградировала, а высокотехнологичные отрасли в силу низкого уровня рентабельности и короткого горизонта планирования стали не способны реализовывать роль ключевого звена в треугольнике «производство-наука-образование». Соответственно, повышение качества высшего образования требует, во-первых, отказа от неолиберальных подходов к финансированию и организации работы всех ступеней системы образования (поскольку ей присущ «накопительный эффект»), и, во-вторых, создания условий для превращения промышленности и науки в привлекательного для молодёжи работодателя, тесно сотрудничающего с высшей школой.
Assessment of the People Saving Index under Various Trends of Regional Development
Authors:   Ural Federal University, Kuklin Alexsandr , Okhotnikov Sergei ,   Oxford Language Center
Published: March 2024

В статье рассмотрена возможность использования отобранных модулей при формировании сводного индекса народосбережения для территорий регионального уровня. В качестве модулей предложены следующие составляющие: количество населения, качество населения, качество жизни, здоровье населения и долголетие. За последние годы усилились угрозы регионального характера внутри страны. Заметно ощутилось влияние экономических санкций, наложенных на Россию отдельными странами. Такая ситуация по своим размерам не характерна для развития регионов и требует более чёткой оценки и предвидения. Современное развитие социально-экономической системы сопровождается высоким темпом смены векторов развития экономических процессов и низким уровнем предсказуемости социальных последствий. Все изменения последних лет коснулись демографического роста, благосостояния и структуры населения. В статье использован индексный метод диагностики состояния народосбережения на уровне региона, который включил стационарные составляющие (скорость, ускорение показателей) и учёл дополнительное изменение как отдельных модулей, так и их взаимодействие на вероятностном уровне. Данные изменения характеризуют резкие перепады показателей в годы социально-экономических кризисов и периоды улучшения или ухудшения состояния индекса народосбережения. В качестве типопредставителей выбраны регионы, входящие в Уральский федеральный округ (УрФО): Свердловская и Челябинская области – индустриальные территории с наличием развитых образовательных и научных учреждений; Ханты-Мансийский и Ямало-Ненецкий автономные округа – топливно-энергетические центры, доминирующие в добыче нефти и газа; Тюменская область (рассматриваем без автономных округов) – территория, расположенная рядом и имеющая определённую зависимость от нефтегазовых добывающих территорий, обладающая образовательным и научным потенциалом; Курганская область – территория с большим удельным весом агропромышленного комплекса, хронически отстающая по социально-экономическим показателям от других областей УрФО.
Relationship between neutrophil-lymphocyte ratio and platelet-lymphocyte ratio with the severity of COVID-19
Authors: Arini Ida A. , Masyeni Sri , Widhidewi Ni W.
Published: March 2024

Coronavirus disease 2019 (COVID-19) is an infectious disease that spreads rapidly causing a high case fatality rate in vulnerable populations. Neutrophil-lymphocyte ratio (NLR) and platelet-lymphocyte ratio (PLR) are known to be inflammatory biomarkers in certain infections. The aim of this study was to determine the relationship between NLR and PLR with the severity of COVID-19. A cross-sectional study was conducted at Tabanan Regency General Hospital, Bali, Indonesia, from January 2021 to December 2022. All patients included in the study tested positive for COVID-19 by real-time polymerase chain reaction (RT-PCR), aged 18–50 years with no comorbid. Laboratory examinations were carried out on admission. The patients were categorized into two groups based on the severity: moderate and severe/critical. The Mann-Whitney test was used to determine the association between NLR and PLR with the severity of COVID-19. A total of 104 patients were included in the study, the majority of COVID-19 patients had moderate (77.9%) severity. The average NLR was 5.8 and the PLR was 21.7. There was a significant relationship between NLR (p=0.002) and PLR (p=0.001) with the severity of COVID-19. The defined cut-off values of NLR and PLR were ≥3.8 and ≥106, yielding sensitivities of 95% and 70%, and specificities of 74% and 50%, respectively. This study highlights the promising role of NLR and PLR as predictive biomarkers to assess COVID-19 severity.
Effector function and neutrophil cell death in the severity of sepsis with diabetes mellitus
Authors: Margalin Brilliant , Arfijanto Muhammad V. , Hadi Usman
Published: March 2024

Sepsis, a life-threatening condition resulting from immune dysregulation, is typically triggered by bacterial infections and commonly coexists with diabetes mellitus. Neutrophils are the first responders to infection and require regulated activation to control pathogen and damage-associated molecular patterns. Dysregulation of neutrophil activation leads to uncontrolled inflammatory responses, often observed in both sepsis and diabetes patients. Neutrophil dysregulation, characterized by effector dysfunction and inadequate cell death processes, can serve as a biomarker for assessing sepsis severity, particularly in diabetic patients. This review article provides information on the relationship between effector function, neutrophil cell death, and the severity of sepsis in individuals with diabetes mellitus, aiming to shed light on the mechanisms underlying sepsis progression. Topics covered in the review include an overview of effector function of neutrophil cells, mechanisms of neutrophil cell death, and dysregulation of effectors and neutrophil cell death processes in sepsis severity with diabetes mellitus.
Relasi Sosial Pedagang Pasar Tradisional Daerah Amesiu di Kelurahan Pondidaha Kecamatan Pondidaha Kabupaten Konawe
Authors: Selnawati Selnawati , Moita Sulsalman , Tanzil Tanzil
Published: March 2024

Permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana Relasi Sosial pedagang di Pasar Tradisional Daerah Amesiu Di Kelurahan Pondidaha Kecamatan Pondidaha Kabupaten Konawe dan Faktor-faktor apa yang mempengaruhi Relasi Sosial Pedagang di Pasar Tradisional Daerah Amesiu Di Kelurahan Pondidaha Kecamatan Pondidaha Kabupaten Konawe. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui Relasi Sosial Pedagang Pasar Tradisional Daerah Amesiu Di Kelurahan Pondidaha Kecamatan Pondidaha Kabupaten Konawe dan Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi Relasi Sosial Pedagang di Pasar Tradisional Daerah Amesiu Kelurahan Pondidaha Kecamatan Pondidaha Kabupaten Konawe. Subjek penelitian ini adalah Kepala Pasar, pedagang sebanyak 10 orang dan konsumen sebanyak 5 orang di Pasar Tradisional Daerah Amesiu Di Kelurahan Pondidaha Kecamatan Pondidaha Kabupaten Konawe. Penentuan informan dengan menggunakan Tinjauan Lapangan (Field Research). Adapun metode penelitian ini Yaitu penelitian yang dilakukan dengan mengamati secara langsung obyek peneliti dimana penulis terjun langsung ke lokasi penelitian yang telah ditentukan dengan teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi di pasar tradisional daerah Amesiu Keluruhan Pondidaha Kecamatan Pondidaha Kabupaten Konawe. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pada bagaimana Relasi Sosial pedagang di Pasar Tradisional Daerah Amesiu Di Kelurahan Pondidaha Kecamatan Pondidaha Kabupaten Konawe dan Faktor-faktor apa yang mempengaruhi Relasi Sosial Pedagang di Pasar Tradisional Daerah Amesiu Di Kelurahan Pondidaha Kecamatan Pondidaha Kabupaten Konawe dapat dikatakan kurang baik, dimana hal tersebut dapat disimpulkan berdasarkan hasil wawancara jawaban pertanyaan informan mengenai relasi yang terjadi antara pedagang, distributor dan konsumen serta faktor yang mempengaruhinya yang terjadinya yakni masih kurang baik
Digitalisasi Bahan Ajar Untuk Membangun Pemahaman Agama Islam Yang Moderat
Authors: Lestari Agus , Handoko Yudo
Published: March 2024

This research aims to analyze the utilization of the digitalization of teaching materials for the Islamic religion course in enhancing moderate understanding of Islam among students in the Society 5.0. In this scientific paper, the author discusses the digitalization of teaching materials for the Islamic religion course to improve moderate understanding of Islam in the Society 5.0 with a qualitative research approach. In this approach, The author collected data and information through interviews, observations, and various sources related to the topic, including scientific journals, books, and reliable online sources. The results of the study show that digitalization of teaching materials can help improve moderate understanding of Islam among students. However, there are still several obstacles in implementing digitalization of teaching materials, such as the digital divide and lack of direct interaction between lecturers and students. Therefore, educational institutions need to provide adequate internet access and devices, technology skills training, provide online and offline discussion forums, and introduce anti-plagiarism policies to overcome these obstacles. This research contributes to the development of digital technology in Islamic education in the Society 5.0.
Analisis Penanaman Karakter dalam Pembelajaran Matematika di SD
Authors: Wahyuni Sri , Darsinah Darsinah , Desstya Anatri
Published: March 2024

Abstract: This research aims to analyze the character values ​​instilled in mathematics learning activities in elementary school. This research includes qualitative descriptive research with a case study approach, which was carried out at SDN Somomorodukuh 2, Plupuh, Sragen. The subjects of this research were 9 students in class IV. The object of the research carried out is character cultivation in mathematics learning. In testing the validity of the data using triangulation techniques. Data collection uses observation, interviews and documentation methods. There are three steps in the research carried out, including: condensing data, presenting data, and drawing conclusions or verification.The results of the research show that there are 12 character values ​​contained in mathematics learning, including:disciplined, religious, love of the country, communicative,, likes to read, curious, responsible, hard working, independent, honest, democratic, appreciates achievement.
BRASIL: DIVISÃO IDEOLÓGICA, INTOLERÂNCIA RELIGIOSA, E DEGRADAÇÃO AMBIENTAL EM TEMPOS DE PANDEMIA
Authors: Santos Francisca Eugenia dos
Published: March 2024

O presente artigo tem por objetivo criar um espaço de reflexão em torno ao surgimento no Brasil de uma direita fundamentalista cristã, a ascensão de Bolsonaro, e a atuação do seu governo diante da pandemia do coronavírus, assim como sua responsabilidade na degradação ambiental que o país vem sofrendo nos últimos dois anos. Além disso, criar uma atmosfera de debate e análise, que possa contribuir para compreender os retrocessos em políticas socioambientais, e de inclusão social, que dão lugar a um questionado programa de governo, no qual o jargão “Brasil acima de tudo, e Deus acima de todos”, simbolizam valores de uma ala evangélica, que contrapõe o conceito de estado pluralista, concebido dentro da constituição brasileira. A situação pandêmica revela as posturas de um governo que por um lado minimiza a letalidade do vírus, e por outro transforma as estratégias sanitárias criadas pelos técnicos e especialistas, em objeto de disputas políticas, as quais também pretendemos considerar.  Através de fontes bibliográficas, e pesquisas realizadas por diferentes estudos no Brasil, procuramos desenhar uma realidade social, religiosa e política que nos possa permite avançar na construção de um ideal crítico do Brasil de Bolsonaro.
INFLUÊNCIAS ACERCA DA COVID-19 ENTRECORTADAS PELAS INTERFACES DA HIPERMODERNIDADE NA FACULDADE DE PEDAGOGIA DA UNIRV
Authors: Quinteiro José Reinaldo Araújo , Silva Rosimeire Soares da
Published: March 2024

A educação não consiste em um advento fora da sociedade, pois está imbricada em todas as esferas das relações humanas. Nessa via, este artigo visa apresentar como ocorreu a adesão ao ensino não presencial na educação superior goiana frente ao distanciamento social e a reinvenção da prática pedagógica na sociedade hipermoderna, tomando como âncora de estudo a Faculdade de Pedagogia da UniRV. Para tanto, questiona-se: Como a hipermodernidade se materializa na educação na educação superior goiana? Quais são as influências acerca da Covid-19 entrecortadas pelas interfaces hipermodernas para a reinvenção da prática pedagógica frente ao distanciamento social de 2020?  Como reagiram os sujeitos da educação superior? No que tange à metodologia de pesquisa, busca-se, na relação com o objeto, descrever quais são esses processos e influências na instituição observada. Os procedimentos técnicos, deste estudo, são pautados em: documentos que regimentaram o distanciamento social em Goiás, além de leituras bibliográficas por meio das quais se alude ao conceito de sociedade hipermoderna e, por fim, ex-post-facto com vistas aclarar como a faculdade incorporou a aula não presencial em momento de crise sanitária.
Apresentação do Dossiê Temático - MOTRICIDADE E APRENDIZAGEM
Authors: Cardoso Gustavo Marques Porto , Terrivel Helle Nice , Ferreira Marcelle Esteves Reis
Published: March 2024

Apresentação do Dossiê Temático - MOTRICIDADE E APRENDIZAGEM
REFLETINDO SOBRE A PROPOSTA DA PEDAGOGIA DA GRATUIDADE
Authors: Carneiro Éverton Nery , Zeferino Jefferson
Published: March 2024

Com o desafio de se pensar uma cultura de humanização, este texto, por meio de uma análise bibliográfica, tem por objetivo pensar na construção de uma pedagogia da gratuidade tendo por base a teologia barthiana e a pedagogia freireana. Essa pedagogia da gratuidade é proposta como modo de traduzir a vontade de produção de uma cultura humanista de cuidado e amor ao próximo em sua diversidade. Ela é também uma pedagogia existencial que apreende a vida e as alteridades como graça. Enfatizam-se a criatividade, a reconciliação e a esperança como desdobramentos da gratuidade. A co-humanidade, por sua vez, se reflete de modo prático no cuidar como o centro da dimensão ética da gratuidade. Nesse sentido consideramos a existência de uma disposição baricêntrica de ser com o outro e, no reconhecimento e acolhida do próprio inacabamento, ser mais.
REFLEXÕES SOBRE A RELIGIÃO MIDIÁTICA E VIOLÊNCIA RELIGIOSA
Authors: Quinteiro José Reinaldo de Araújo , Silva Rosimeire Soares da , Ribeiro Valdivino Souza
Published: March 2024

Este artigo objetiva apresentar como as mensagens da religião midiática é geradora de violência para o fiel-telespectador. Nessa via, questiona-se: o que o ser humano busca nas mensagens religiosas de mídia, principalmente nas madrugadas? Qual é a formação estrutural desses líderes religiosos? O que faz com que a religião de mídia possa instaurar violência religiosa? Esta produção, de cunho qualitativo e abordagem teórica, busca, no primeiro momento, elucidar que as categorias, as quais são buscadas pelas pessoas por meio dos ritos e crenças, podem também evidenciar a via que os transforma em violência. Na sequência, apresenta-se o fundamentalismo e a violência religiosa midiática e o nicho encontrado pelos pregadores eletrônicos. À luz de Durkheim (1989) e Heiddeger (1989); Ferreira (2012) e D’adesky (2001), este estudo reflete sobre como e o que pode perpetuar a postura inautêntica do ser humano dentro da própria tentativa de praticar sua fé. Outro ponto a ser considerado é o não contato com os pregadores das mídias, bem como os aspectos relacionados à formação desses líderes religiosos, posto que, em muitos casos, falta formação antropológica e filosófica por meio da qual se encontrariam bases para respeitar o ser humano em sua condição de existência e constituição de consciência coletiva. Portanto, a falta desses elementos viabiliza a instauração da violência religiosa.
IGREJA E UNIVERSIDADE: ESCOLA DE TEOLOGIA PARA LEIGOS E O PAPEL DA UNIVERSIDADE NO DESENVOLVIMENTO DO SABER HUMANO
Authors: Borges Damião Conceição de Souza , Midlej Moema Maria Badaró Cartibani
Published: March 2024

A formação intelectual vem sendo uma exigência cada vez maior na sociedade contemporânea, em face da necessidade das pessoas em aprofundar conhecimentos. O caráter formativo no interior da Igreja Católica estabeleceu-se no decorrer dos séculos, como instrumentos da cultura, para aprofundar seu constructo salvífico. Nesse sentido, a Igreja influenciou a criação de instituições escolares, eclesiais ou não, dentre as quais, a Universidade. Neste artigo, objetiva-se refletir sobre os entrelaçamentos na história entre as Instituições - Igreja e Universidade e a parceria entre a Escola de Teologia para Leigos – ETEL da Diocese de Ilhéus, Bahia e a Universidade do Estado da Bahia – UNEB. Nessa perspectiva, será discutida as influências exercidas pela Igreja na concepção da Universidade e as tensões entre o saber científico e a religião no desenvolvimento histórico das duas instituições, bem como as transformações ocorridas diante do imperativo de promover maior democratização no acesso ao conhecimento, formal ou não. De singular importância foi o Concílio Vaticano II, que promoveu mudanças na compreensão da Igreja, sobre a participação dos leigos na comunidade eclesial e o favorecimento à criação de escolas formativas para esse público. Foi nesse contexto que nasceu a ETEL, da Diocese de Ilhéus que, após 30 anos de atuação, firmou UNEB, para desenvolver projetos de curso propedêutico de Teologia para os leigos, no formato de extensão universitária, que vem sendo avaliado, positivamente, pelas instituições e pela sociedade.
Apresentação do Dossiê Temático - INTERDISCIPLINARIDADE E DIÁLOGOS INTERVENTIVOS
Authors: Carneiro Éverton Nery , Amorim Ivonete Barreto de , Dworak Krzystof , Silva Sandra Célia Coelho Gomes da
Published: March 2024

Apresentação do Dossiê Temático - INTERDISCIPLINARIDADE E DIÁLOGOS INTERVENTIVOS
JOGOS DIGITAIS COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Authors: Souza Naiara do Prado , Oliveira Kleonara Santos
Published: March 2024

Com este trabalho objetivou-se refletir sobre as possibilidades de utilização dos jogos digitais como objeto de aprendizagem no processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. A atual sociedade encontra-se permeada pelos avanços das novas tecnologias, que trazem mudanças aceleradas, provocadas principalmente pelos progressos das tecnologias digitais, modificando, portanto, o nosso modo de viver e de atuar no mundo. Os avanços das novas tecnologias influenciaram nos padrões científicos, mobilizando os modelos pedagógicos e, em razão disso, atingiu a escola e as relações entre professores e alunos. Para a construção deste artigo realizamos uma revisão narrativa da literatura, a partir de textos produzidos nos últimos 10 anos. Os textos selecionados para a construção do artigo foram encontrados na biblioteca Scielo. As pesquisas apontam que os jogos digitais podem potencializar o desenvolvimento infantil e auxiliar no processo ensino e aprendizagem na educação básica, desde que contem com a mediação do professor como problematizador, porém, faz-se necessário que os professores sejam capacitados e que existam políticas públicas que favoreçam essa formação.
A LUTA DAS MULHERES NO PROCESSO EMANCIPATÓRIO
Authors: Candiotto Jaci de Fátima Souza , Miranda Maria Rosa da Silva
Published: March 2024

Defender as mulheres com a dignidade que lhe é devida pelo fato de ser pessoa e ter nascido igual e livre em direitos, é o princípio que tem impulsionado os movimentos de combate à desigualdade de gênero no planeta, inspirado também dos primeiros artigos da Declaração Universal dos Direitos humanos. O objetivo deste estudo consiste em elaborar uma reflexão teórica capaz de contemplar as práticas emancipatórias das mulheres na luta pela efetivação dos direitos humanos das mulheres. A pesquisa e metodologicamente qualitativa orientada por um referencial teórico bibliográfico, no intuito analítico de avaliar as possibilidades e limites das lutas por emancipação, especialmente de algumas pensadoras que protagonizaram estas lutas. Assim, uma das conclusões a que se chega é que as lutas por emancipação se desenrolam não somente no plano prático, ou exclusivamente no plano teórico, mas pelo cruzamento entre eles, especialmente quando os movimentos de libertação encontram pontos de apoio e intersecção nas filosofias e teologias da libertação.  Uma segunda conclusão é que as lutas por emancipação e igual dignidade encontram-se sempre ameaçadas pela reconfiguração do patriarcado em seus desdobramentos familiar, educacional, religioso e estatal. Por essa razão, a efetivação dos direitos humanos das mulheres não chega a um estágio final somente quando reconhecido publicamente, mas deve ser um objetivo infindável  e objeto de uma luta constante.
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS COOPERATIVOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL DO ALUNO
Authors: Lima Jaqueline da Silva , Assunção Jeane Rodella
Published: March 2024

A abordagem em relação aos jogos cooperativos compreendem as ações coletivas baseada nos valores afetivos e no desenvolvimento social humano. Neste sentido, o presente artigo problematizou-se: Qual a importância dos jogos cooperativos nas aulas de educação escolar no desenvolvimento social do aluno? Deste modo, o estudo objetivou-se em apresentar o processo histórico, apontar as contribuições nas aulas de educação física escolar, ressaltar a importância como conteúdo da educação física escolar, relatar o papel do professor no processo de inclusão no que diz respeito aos jogos cooperativos. Em vista disso, a pesquisa origina-se de uma revisão bibliográfica. Os aspectos pesquisados mostram que os jogos cooperativos implantados nas aulas de educação física escolar influenciam de forma positiva e transformadora, levando-se em consideração o aluno como objeto principal a ser atingido, com a missão de pôr em prática toda cooperação social adquirida, independente do espaço social em que está inserido.
O USO DOS JOGOS COOPERATIVOS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Authors: Santos Rodrigo Ribeiro dos , Correia Patrícia Carla da Hora
Published: March 2024

O trabalho busca discutir como o professor de Educação Física poderá melhor incluir estudantes com deficiência intelectual a partir da utilização de Jogos Cooperativos. O problema desta investigação apresenta-se: como a utilização dos Jogos Cooperativos contribui para inclusão de alunos com deficiência intelectual nas aulas de Educação Física em uma Escola Municipal de Salvador-BA? No objetivo geral, buscou-se compreender como os Jogos Cooperativos contribuem para inclusão de alunos com deficiência intelectual nas aulas de Educação Física em uma Escola Municipal de Salvador-BA. A metodologia deste trabalho pauta-se na pesquisa-ação, tendo como instrumento de pesquisa a observação sistemática, a entrevista semiestruturada, o diário de campo, jogos e o registro fotográfico para uma turma de 4º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública municipal de Salvador. Como aporte teórico, recorreu-se aos estudos de Brotto (2013), Correia (2006) e Soler (2005) nas discussões sobre os Jogos Cooperativos, e para a Educação Especial e Inclusiva foram selecionadas artigos científicos, dissertações, teses e dispositivos legais. Resultado final tem-se que os Jogos Cooperativos contribuem para inclusão dos alunos com deficiência intelectual nas aulas de Educação Física, pois estimula a participação de todos, contribuindo no desenvolvimento de atitudes inclusivas como o respeito, a solidariedade e o diálogo.
LOS VERSOS SENCILLOS EN IMÁGENES VISUALES Y PLÁSTICAS EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO
Authors: Carvajal Alexis Aroche , Escandell Yoamna Peguero
Published: March 2024

La forma seleccionada para exponer la contribución de un conjunto de actividades al desarrollo cultural  de los estudiantes universitarios, es el relato de experiencia con el objetivo de mostrar qué tan importante y útil es para los estudiantes aprender en una situación vivencial y cocreadora y apreciar y producir imágenes visuales de los Versos sencillos en un contexto universitario que le facilita un proceso visual y plástico para ahondar en los valores de los versos y en la vida de su autor, José Martí. Se exponen las actividades fundamentadas a partir del deseo de los estudiantes por estar en las mismas, base sobre el cual se organiza la relación emociones-necesidad para conducir el proceso apreciación-creación-producción.
LOS PASOS INICIALES DEL POSGRADO EN CUBA. FORMACIÓN DE LOS PRIMEROS DOCTORES EN CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Authors: Mitrany Victoria Ojalvo
Published: March 2024

En el presente artículo se revelan los inicios de los estudios de posgrado en Cuba, a partir del triunfo de la Revolución Cubana y la ayuda brindada por los países socialistas de Europa, especialmente de la Unión Soviética, así como las estrategias diseñadas por las universidades cubanas para lograr el desarrollo científico de sus egresados. Se ejemplifica esta etapa del posgrado en Cuba con su devenir en el campo de la Psicología. Se recogen vivencias de la autora del artículo sobre sus estancias de estudios en ese país, y lo que significó en su formación profesional y personal.
PROCESO DE TRANSICIÓN DE LA REVISTA CUBANA DE EDUCACIÓN SUPERIOR: DE IMPRESO A DIGITAL
Authors: García Hernández Adelin Del Carmen , González Máryuri García
Published: March 2024

Desde finales del siglo pasado, el mundo de la comunicación académica no ha dejado de evolucionar. La aparición de la era digital ha supuesto cambios notables que han trastocado el estatismo inherente al proceso tradicional de difusión de la ciencia, el cual había permanecido prácticamente inmutable durante siglos. En este contexto las revistas científicas surgen como los medios formales para difundir, organizar y evaluar la ciencia contemporánea, ya que además de dar a conocer los más recientes descubrimientos científicos y validar su relevancia, pertinencia y vanguardia, también estimulan la interacción entre las comunidades académicas. En este artículo exponemos los retos que poseen quienes producen las revistas para la divulgación de la ciencia. Exponemos el caso particular de la revista Cubana de Educación Superior, de la Universidad de la Habana, Cuba.
RETENCIÓN DE INVESTIGADORES EN LAS UNIVERSIDADES. UNA NECESIDAD
Authors: Espino Yaneisy González
Published: March 2024

Este trabajo se inserta en el proyecto “Contribuciones teóricas, metodológicas y prácticas al desarrollo de la gestión de la calidad en las instituciones de educación superior cubanas”. Como resultado se estudia la retención de los investigadores en estas instituciones por su necesidad. Se realizó la consulta de fuentes para el análisis de referentes teóricos y metodológicos sobre definiciones de investigador, clasificaciones establecidas por algunas instituciones de educación superior, factores que influyen en su retención; así como acciones utilizadas por algunos países de latinoamérica. Se revisan las soluciones adoptadas en ese contexto en que la necesidad de retener a los investigadores en las universidades son estratégicamente prioritarias. Se encontró que los factores se basan, no solamente en compensaciones de tipo monetario, sino complementadas con otras, fundamentadas en los reconocimientos por méritos, desarrollo, oportunidades de carrera y vida laboral, así como el establecimiento de condiciones de bienestar integral, que incluye la satisfacción, motivación, identidad con la institución. Se concluye que los factores determinantes para retener a los investigadores son clasificados a nivel individual y a nivel institucional.
ANÁLISE DO DISCURSO DAS ESTRATÉGIAS DO MARKETING APLICADAS EM BIBLIOTECAS
Authors: Lima Patrícia Kellen da Silva , Purificação Marcelo Máximo
Published: March 2024

Na era digital, o acesso à informação tornou-se cada vez mais dinâmico. Tudo está disponível em apenas um clique e em tempo real, e este fato transforma as bibliotecas em um ambiente cada vez menos atrativo para seus usuários. Esse artigo foi desenvolvido com o objetivo de desfazer a ideia da biblioteca apenas como depósito de livros, propondo uma análise sobre novos tipos de linguagem usados nas estratégias de marketing para atrair os usuários. O trabalho foi conduzido através de pesquisa bibliográfica sobre os impactos das novas tecnologias e as possíveis adaptações a serem efetuadas do ponto de vista da Análise do discurso, e por conseguinte, atrair os usuários para os espaços de estudo coletivo em um período ao qual o livro físico está gradativamente caindo em desuso. Como resultado, ficou clara a necessidade de mudança discurso de marketing para dar visibilidade à biblioteca e tornar seu ambiente mais moderno e atrativo para seus frequentadores.
LOS ESTUDIOS DE SEGUIMIENTO DE GRADUADOS. UNA VISIÓN DESDE EL CONTEXTO LATINOAMERICANO
Authors: Brito Yeny Delgado , Bajos Enrique Iñigo , Castillo Ana Margarita Sosa
Published: March 2024

Una de las características de los procesos productivos e industriales es su constante actualización promoviendo importantes cambios, entre ellos: la elevación del nivel de complejidad de las actividades, las nuevas formas de organización del trabajo, la flexibilización laboral, la continua diversificación de los empleos, el proceso de descentralización y la rápida obsolescencia de las tecnologías. Los estudios de seguimiento de graduados son una alternativa para comprender la relación que existe entre la formación profesional y el mundo del trabajo, así como la satisfacción de demandas externas e internas, entendiendo que ellas abarcan las necesidades: individuales, colectivas, institucionales y sociales. Sin embargo, para lograr cumplir con este cometido en la actualidad, el enfoque tradicional que han tenido los estudios de seguimiento de graduados, centrados en el éxito laboral y las condiciones del puesto de trabajo, debe ser sustituido por uno que contemple las características del mundo del trabajo, donde tienen un lugar todos los elementos que contribuyen la construcción de ciudadanía y el aporte del individuo como parte de una sociedad. Por otra parte, en la medida de que la formación profesional obtenida en las Universidades no es suficiente para toda la vida, dada la pérdida de vigencia de los conocimientos en la Educación Superior, se hace necesario que los profesionales estén preparados para aprender durante toda la vida y los seguimientos de graduados se constituyen en una valiosa herramienta para orientar la actualización de las competencias genéricas y específicas.
EDUCACIÓN SUPERIOR A LA LUZ DE LOS NUEVOS TIEMPOS
Authors: Murillo Anamarys Rojas , González Máryuri García
Published: March 2024

Presentación del dossier temático LA EDUCACIÓN SUPERIOR A LA LUZ DE LOS NUEVOS TIEMPOS
ACTIVIDADES METODOLÓGICAS PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA COMUNICATIVA DEL PROFESOR UNIVERSITARIO
Authors: Olivera Belkis Caridad de Vera , Herrera Aleida Clotilde Alfonso , Ramos Sarahi Zamora , Olivera Lourdes De Vera
Published: March 2024

La realidad contemporánea reclama la formación permanente de los profesionales de la Educación Superior. Los profesores que dirigen el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Carrera de Cultura Física en el Centro Universitario de Bejucal, manifiestan en su desempeño, ciertas insuficiencias en el desarrollo de algunas habilidades profesionales comunicativas para el desarrollo del proceso docente con calidad. Justificar una preparación eficiente en la esfera comunicativa y ponerla al servicio de la educación contemporánea, reclama el desarrollo de su competencia. El presente trabajo ofrece el diseño de algunas actividades metodológica para los profesores, dirigidas al desarrollo de la competencia comunicativa, en las cuales se proponen conferencias especializadas, talleres y actividades de autopreparación, concretadas en el trabajo docente-metodológico de la carrera y del Centro Universitario Municipal, que permitan la posibilidad de autoevaluar el estado de transformación de la  actuación de los profesores. Su novedad radica en la presentación sin antecedentes en el tema de estudio en la localidad, de herramientas teóricas y prácticas para el cumplimiento del objetivo propuesto que potencie la capacidad de expresar de forma clara, precisa y con el uso adecuado del idioma las informaciones que quiere transmitir en una dirección participativa y democrática del proceso de enseñanza-aprendizaje.
BULLYING, ENFERMEDAD SOCIAL QUE NO DEBE SER IGNORADA: MULTIMEDIA PARA SU PREVENCIÓN, CON INTENCIÓN EN EL BULLYING HOMOFÓBICO
Authors: Hernández Elaine Cejas , Olivera Belkis Caridad de Vera , Pérez Liannet Coello
Published: March 2024

La palabra bullying describe un modo de trato entre personas. Su significado fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir físicamente a alguien. Investigaciones foráneas plantean que ocurre en poco tiempo (entre 30 y 40 segundos) y solo uno de cada 25 maestros aproximadamente es capaz de identificarlo; además se expresa de diferentes formas. Ningún país está exento de situaciones de este tipo, pero en Cuba no se cuentan con evidencias científicas que permitan evaluar la magnitud de la problemática. Hasta hoy constituye un tema poco abordado en nuestra sociedad, principalmente porque es visto por muchos como una etapa normal por la que los escolares, adolescentes y jóvenes deben transitar durante su desarrollo. Por lo que diseñar una multimedia que tribute como material de consulta para la preparación de los docentes en la prevención del bullying, prestando especial atención al bullying homofóbico fue el objetivo de la investigación que dio paso al presente estudio. Por otro lado, la sensación de impunidad que proporcionan las nuevas tecnologías, tiene graves consecuencias para los afectados. Evitar los abusos del acoso escolar es cosa de todos. Los maestros, como profesionales preparados científicamente para educar, deben comunicar, dominar los métodos educativos para formar a las nuevas generaciones. A través del diseño y empleo de la multimedia que tributa como material de consulta para la preparación de los docentes en la Prevención del bullying, prestando especial atención al bullying homofóbico el maestro es capaz de conocer, sensibilizarse, identificar y evitar la incidencia en nuestros centros.
EL PENSAMIENTO TÉCNICO TÁCTICO DE LOS JUGADORES DE BALONCESTO 11 – 12 AÑOS DE BEJUCAL
Authors: Barrios Pedro Emilio González , Herrera Aleida Alfonso , Chávez Maritza Valiente , Marín Marisela Martínez
Published: March 2024

La orientación pedagógica constituye un elemento fundamental para los entrenadores que dirigen el proceso enseñanza – aprendizaje desde las edades tempranas (Mini Baloncesto) hasta las categorías superiores del Alto Rendimiento. La acción táctica, por lo tanto es una actividad dirigida hacia el logro del objetivo propuesto, que se debe lograr de acuerdo con los conocimientos tácticos, las habilidades técnicas, la facultad condicional, la rapidez de reacción, las propiedades de la voluntad y otras componentes. El pensamiento táctico se entrena y desarrolla por medio de ilustrativos concretos y abstractos, y de ejercitaciones prácticas. Es decir, que, mediante la percepción y el análisis de la situación competitiva, el deportista reconoce la tarea táctica que debe resolver, primero con su mente, y después, por la vía motora. En este sentido, la memoria desempeña un papel decisivo. En nuestro trabajo abordamos la temática antes mencionada, asumiendo criterios de varios autores especialistas en dichas concepciones. Para la realización de nuestra investigación empleamos preguntas y tareas científicas, métodos teóricos y empíricos y técnicas como la entrevista a entrenadores de experiencia y las encuestas a los estudiantes deportistas que nos permitió arribar a conclusiones acertadas para sean extensivas a los entrenadores de la provincia de Mayabeque.
FOLLETO DIDÁCTICO DE TÉCNICAS PARTICIPATIVAS, PARA ELEVAR LA CALIDAD DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA
Authors: García José Luis Hernández
Published: March 2024

El estudio pedagógico de la actividad física humana (estudio de la educación física) debemos contemplarlo desde la "lógica" de las Ciencias de la Educación porque dentro de ellas se vislumbra el camino más apropiado, tanto por la proximidad conceptual y de contenidos como por el tratamiento metodológico de la investigación. La calidad en las clases de educación física es un aspecto que requiere de vital importancia, en el tránsito de nuestros alumnos por las diferentes etapas, estructurada por el sistema nacional de Educación Física en Cuba,  es por ello que debemos de apoyarnos en la relación didáctica alumno- profesor para alcanzar los objetivos propuestos, la presente investigación tiene como objetivo fundamental aplicar  técnicas participativas que tributen de manera directa el cumplimiento de los objetivos, durante el proceso de Enseñanza- Aprendizaje, importante en la calidad de las clases. Se utilizaron  métodos científicos de nivel teóricos y empíricos para brindar una herramienta útil y viable que acerque  a los niveles de calidad exigido, esperando dotar de conocimientos básicos a los profesores de educación física con el uso de técnicas participativas, para brindar de manera detallada un manual que recoja estas técnicas para una mejor comprensión y su aplicabilidad durante el proceso.