bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Kesiapsiagaan Masyarakat Surabaya Terhadap Potensi Bencana Ditinjau Dari Teori Konstruksi Sosial
Authors: Putri Dini Eka
Published: March 2024

Latar belakang penelitian ini merujuk pada Indonesia yang merupakan negara rawan bencana, baik alam, non-alam, maupun sosial. Berdasarkan perspektif sosiologi, semua peristiwa yang terjadi adalah berbentuk fungsional, termasuk juga bencana. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan adanya pengetahuan ancaman mengenai bencana, dapat berdampak positif untuk manusia dalam mempelajari ilmu kebencanaan dan teknologinya. Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi potensi bencana yang memungkinkan terjadi di Surabaya beserta tinjauan analisis kesiapsiagaan masyarakat menggunakan teori konstruksi sosial. Metodologi yang digunakan adalah pendekatan studi literatur dengan pengumpulan data sekunder dan analisis deskriptif. Hasil penelitian yang telah ditinjau dari teori konstruksi sosial adalah potensi bencana dapat dilihat melalui kenyataan objektif dan subjektif. Kenyataan objektif terbentuk karena adanya pengalaman masyarakat di sekitar Pasar Kembang mengenai bencana kebakaran yang bisa saja terjadi di wilayah mereka. Sedangkan, kenyataan subjektif terbentuk karena setiap individu di sekitar Pasar Kembang yang mengalami hal tersebut, merupakan bagian dari sejarah dan menafsirkannya dalam bentuk pemahaman mengenai penyebab dan langkah-langkah penanggulangan. Kesimpulan penelitian adalah kenyataan objektif ataupun subjektif, saling berkaitan menciptakan konstruksi masyarakat yaitu langkah-langkah kesiapsiagaan penanggulangan seperti sosialisasi oleh lembaga terkait, pembangunan infrastruktur untuk evakuasi dan relokasi, hingga kearifan lokal yang dapat menjadi langkah tepat untuk mengurangi risiko bencana. Kontribusi penelitian adalah memberikan informasi, pengetahuan dan analisis sudut pandang baru.
Implementasi Literasi Budaya Sebagai Solusi Disintegrasi Bangsa di Tengah Pandemi
Authors: Aeni Tia Nur
Published: March 2024

Disintegrasi bangsa merupakan permasalahan kompleks dan ancaman yang cukup besar bagi suatu negara. Berbagai faktor yang melatarbelakangi terjadinya disintegrasi bangsa salah satunya ialah ketidaksadaran masyarakat dalam memahami keanekaragaman yang dimiliki Indonesia. Keanekaragaman ini meliputi berbagai aspek kehidupan salah satunya ialah aspek budaya. Kadangkala kesadaran masyarakat dalam mencerna lingkungan dan keanekaragaman yang rendah dapat disebabkan oleh kurangnya pemahaman masyarakat terhadap literasi budaya itu sendiri. Oleh karena itu, penulis melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hakikat dan urgensi dari literasi budaya. Tak sampai di situ, penulis berusaha untuk mengungkapkan beberapa kegiatan atau implikasi literasi budaya pada kehidupan berbangsa dan bernegara dalam rangka menghindari ancaman disintegrasi bangsa di tengah pandmei COVID-19. Metode yang digunakan penulis ialah penelitian literature review dan pendekatan kualitatif dengan kurang lebih digunakan sebanyak 22 literatur yang hasil datanya dianalisis secara terperinci dan mendalam berdasarkan konsep teori tertentu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa literasi budaya ini sendiri merupakan hal penting yang harus dimiliki setiap warga negara. Terdapat pula berbagai macam implementasi literasi budaya yang bisa dilakukan untuk mencegah terjadinya disintegrasi bangsa sehingga penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi sebagai penambah wawasan serta kesadaran masyarakat terhadap keutuhan NKRI.
Pentingnya Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak Di Usia Remaja Untuk Mencegah Penyalahgunaan Narkoba
Authors: Annisa Tri
Published: March 2024

Narkoba untuk anak usia remaja sangat rentan untuk terkena, karena diusia mereka dengan rasa keingintahuan yang kuat, membawa mereka terjerumus kedalam jalan yang salah, peran orang tua sangat diperlukan dalam hal ini, apa lagi untuk melindungi anak-anak mereka dari narkoba. Anak-anak di usia remaja ini adalah generasi emas bangsa yang harus di berikan pendidikan sangat baik oleh orang tuanya, dan harus diawasi setiap perkembangannya. Maka dari itu orang tua sangat ditekankan kepeduliannya terhadap anak, terus tumbuhkan komunikasi yang positif terhadap anak, agar anak pun merasa nyaman terhadap apa yang di lakukan oleh orang tuanya. Puncak keberhasilan orang tua itu adalah ia berhasil mendidik anaknya dengan baik dan anaknya sukses berkat didikan orang tua tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang didapat dari informan . Pemilihan informan dilakukan dengan cara purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bimbingan kelompok menjadi manfaat yang besar bagi anak-anak, yang akan menjadi suatu semangat belajar yang bagus kedepannya.
Kata Kunci : Narkoba, Anak-anak bangsa, Peran Orang Tua
Nutritional composition and sensory evaluation of tempeh from different
combinations of beans
Authors: Tan Z.J. , Abu Bakar M.F. , Lim S.Y. , Sutimin H.
Published: March 2024

Tempeh is recognised as an excellent source of plant protein and a promising meat
substitute in the diet. Recently, the development of tempeh by blending different legumes
has gained more attention, but references are limited. This study aimed to develop tempeh
combinations of soybean with chickpeas and red kidney beans. The physical
characteristics of the tempeh samples were recorded, and their nutritional compositions
were determined in accordance with the standard AOAC methods. A sensory evaluation
was also conducted by using the hedonic 9-scale test to study the overall acceptance of the
tempeh. Our results indicated that the soybean and chickpea tempeh combination
contained 31.08±0.41% protein, 9.88±1.42% fat, 16.57±1.90% carbohydrates,
13.49±0.03% crude fibre, 4.40±0.02% dietary fibre, 39.91±0.23% moisture, and
2.57±0.21% ash content per 100 g. Meanwhile, the soybean and red kidney bean tempeh
combination had 30.39±0.12% protein, 9.43±1.02% fat, 13.31±0.78% carbohydrates,
11.88±0.03% crude fibre, 2.50±0.02% dietary fibre, 44.17±0.03% moisture, and
2.70±0.26% ash content per 100 g. Both mixed bean tempeh samples demonstrated high
nutritional value. However, the sensory evaluation showed that the soybean and red
kidney bean tempeh combination was preferred by most panellists due to its appearance,
texture, taste, and aroma, with the highest overall acceptance score (7.54±0.85). In
conclusion, our study highlights the potential of blending soybean with chickpeas and red
kidney beans to develop tempeh with a high nutritional value. These findings could have
significant implications for developing plant-based meat substitutes with desirable
nutritional and sensory properties.
Analysis of the Current Situation of Drug Clinical Trial Institutions in Shaanxi Province
Authors: Zhang Yurong , Zhang Qi , Wang Li , Xu Rui , Zhao Lili , Li Enze , Wang Xin
Published: March 2024

To understand the current situation of institutional registration in Shaanxi Province after the implementation ofregistration system management in drug clinical trial institutions. Relevant information was collected on the “Announcement on the Accreditation of Drug Clinical Trial Institutions” issued by the National Medical Products Administration from 2005 to August 2022, the record management information system of drug and medical device clinical trial institutions, and the drug clinical trial registration and information publicity platform. A retrospective analysis was carried out in terms of institutional development, regional distribution, registered majors, principal investigators, and the number of drug clinical trials. After the implementation of institution registration, the number of drug clinical trial institutions in Shaanxi Province increased by 47.4%, 884 principal investigators were registered, the number of registered majors expanded from 58 qualified to 117, and the professional scope increased by 50.4%. The policy of institution registration is conducive to promoting the rational use of medical resources and the development of drug clinical trial institutions and improving the healthy development of the pharmaceutical industry in Shaanxi Province.
ANALISIS BENTUK PENYAJIAN MUSIK ETNIK ANGKLUNG PAGLAK DESA KEMIREN DALAM FESTIVAL ANGKLUNG PAGLAK SE-KABUPATEN BANYUWANGI 2018
Authors: Aldho Venansius Aldho Ariyarso
Published: March 2024

ABSTRAK

Musik Angklung Paglak merupakan satu jenis musik etnik dari Desa Kemiren yang kemudian berkembang hingga diseluruh Kabupaten Banyuwangi, hingga dalam perkembangannya seni Angklung Paglak kemudian sering juga menyajikan gending-gending populer sekarang. Dalam rangka kegiatan pelestarian, maka Dinas Pariwisata Kabupaten Banyuwangi mengadakan agenda tahunan yaitu Festival Angklung Paglak Se-Kabupaten Banyuwangi tahun 2018 dan kelompok Angklung Paglak dari Desa Kemiren terpilih menjadi penyaji favorit. Berangkat dari fenomena inilah yang kemudian melatari ketertarikan untuk meneliti bagaimana bentuk sajian Angklung Paglak dari kelompok Desa Kemiren dalam acara Festival Angklung Paglak Se-Kabupaten Banyuwangi 2018. Untuk mendapatkan data maka penelitian menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan langkah-langkah yaitu observasi lapangan, wawancara dengan nara sumber, pendokumentasian, serta validasi data dengan teknik triangulasi sumber dan triangulasi waktu. Data yang diperoleh berupa unsur utama bentuk penyajian yaitu instrumentasi, pemain, dan gending, serta unsur pendukung penyajian yaitu menara Paglak, penonton dan kostum pemusik kemudian dijabarkan dalam pembahasan dengan menggunakan teori Bentuk Penyajian milik Djelantik, hingga menemukan bentuk penyajian kelompok Angklung Paglak Desa Kemiren dalam acara Festival Angklung Paglak Se-Kabupaten Banyuwangi 2018.

Kata Kunci: Bentuk Penyajian, Kelompok Angklung Paglak Desa Kemiren.
Profil siswa SMP dalam menyelesaikan soal cerita berdasarkan pemahaman konsep matematika
Authors: Endahwuri Dhian - , Aziyah Trisna Fifit , Nugroho Aryo Andri
Published: March 2024

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil siswa SMP dalam menyelesaikan soal cerita berdasarkan pemahaman konsep matematika. Profil siswa kelas VIII dapat dilihat dari menyelesaikan sol cerita berdasarkan pemahaman konsep matemtika siswa dengan pemahaman konsep tinggi, pemahaman konsep sedang , dan pemahaman konsep rendah.Ada 4 tahapan penyelesaian soal cerita sesuai dengan tahapan poly, yaitu :memahami soal, merencanakan penyelesaian, menyelesaikan soal sesuai rencana, dan memeriksa kembali hasil yang diperoleh. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII I SMP N 9 Semarang yang selanjutnya dengan menggunakan teknik purpose diperoleh 3 subjek dengan pemahaman konsep matematika tinggi, pemahaman konsep mtematika sedang, dan pemahaman konsep matematika rendah.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes pemahaman konsep, tes soal cerita, dan wawancara. Teknik analisis data meliputi Pengumpulan Data, Reduksi data, Penyajian Data, dan Penarikan Kesimpulan. Hasil analisis data menunjukan bahwa: (1) Siswa dengan pemahaman konsep tinggi dalam menyelesaikan soal cerita memenuhi semua indikator menyelesaikan masalah (pemecahan masalah) yaitu (2) Siswa dengan pemhaman konsep sedang mampu memenuhi tiga dari empat indikator menyelesaikan masalah (3) Siswa dengan pemahaman konsep rendah mampu memenuhi dua dari empat indikator menyelesaikan masalah. Kata kunci: pemahaman konsep; pemecahan masalah; soal cerita
Profil Tingkatan Berpikir Geometri Siswa Berdasarkan Teori Van Hiele Ditinjau dari Gender
Authors: Yanuar Taufik , Prasetyowati Dina , Endahwuri Dhian
Published: March 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkatan berpikir geometri siswa berdasarkan teori Van Hiele yang ditinjau dari gerder. Jenis dari penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini sebanyak 56 siswa kelas VIII selanjutnya dipilih 2 siswa yaitu laki-laki dan perempuan disetiap tingkatan 1, tingkatan 2, dan tingkatan 3. Pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan Van Hiele Geometry Test, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik yaitu membandingkan hasil Van Hiele Geometry Test dengan hasil wawancara. Hasil penelitian menenjukkan bahwa tingkatan geometri siswa secara keseluruhan yaitu 3,57% siswa berada di tingkatan 0, 53,57% siswa berada pada tingkatan 1, 37,5% berada ditingkatan 2, dan 5,36% siswa berada ditingkatan 3. Jika dilihat pada gender tingkatan 0 terdapat masing-masing 1 siswa laki-laki dan perempuan, tingkatan 1 diisi oleh 19 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan, tingkatan 2 terdapat 9 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan, dan tingkatan 3 terdapat 1 siswa laki-laki dan 2 siswa siswa perempuan. Siswa perempuan lebih baik dari pada siswa laki-laki dalam tingkatan geometri.
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together dan Think Pair Share Berbantu Aplikasi Geogebra Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Siswa
Authors: Khasanah Uswatun , Ariyanto Lilik , Sugiyanti Sugiyanti
Published: March 2024

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together dan Think Pair Share berbantuAplikasi Geogebra terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Siswa. Sampel penelitian ini adalah kelas VII A, VII B dan VII C SMP N 20 Semarang.Teknik pemilihan sampel dengan menggunakan Quasi Eksperimental Design berbentuk Nonequivalent Control Group Design. Menurut hasil penelitian analisis data akhir untuk uji anava diperoleh Fhitung> Ftabelyaitu 3,25> 3,10 artinya terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar siswa dari 3 sampel. Untuk uji t pihak kanan pada eksperimen 1 diperoleh thitung> ttabel yaitu 2,297> 1,67 dan pada eksperimen 2 diperoleh thitung> ttabel yaitu 2,130> 1,67 yang artinya hasil belajar siswa kelas eksperimen 1 dan eksperimen 2 lebih baik dari kelas kontrol, sedangkan uji t dua pihak didapat -1,99 <-0,325< 1,99 artinya tidak terdapat perbedaan antara kelas eksperimen 1 dan eksperimen 2. Untuk ketuntasan belajar diperoleh hasil belajar siswa kelas Numbered Head Together dan Think Pair Share berbantu aplikasi Geogebra tuntas secara individual dan klasikal. Untuk keaktifan berpengaruh positifterhadap penalaran matematika siswa pada kelas Numbered Head Together dan Think Pair Share berbantu aplikasi Geogebrasebesar 28,4 % dan 24,2 %. Persentase hasil belajar siswa seluruh indikator sangat tinggi didapat 87,5% kelas Numbered Head Togetherdan 83,871% kelas Think Pair Share. Sehingga model pembelajaran TPS dan Problem Solving efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA dalam Menyelesaikan Soal Open-Ended Ditinjau dari Gaya Kognitif Visualizer dan Verbalizer
Authors: Vianjaya Zulvina Rizka , Zuhri Muhammad Saifuddin , Setyawati Rina Dwi
Published: March 2024

Kemampuan berpikir kritis dan menyelesaikan masalah merupakan salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh siswa yang nantinya dapat bersaing pada abad 21. Untuk melihat kemampuan berpikir kritis dapat dilakukan dengan cara memberikan suatu permasalahan bersifat menantang yaitu dengan memberikan soal open-ended dalam pembelajaran matematika. Dalam menyelesaikan soal open-ended membutuhkan strategi, strategi tersebut dapat dipengaruhi oleh gaya kognitif visualizer dan verbalizer. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa SMA dalam menyelesaikan soal open-ended ditinjau dari gaya kognitif visualizer dan verbalizer. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas X MIPA 1 SMA Negeri 3 Rembang yang terdiri dari empat subjek dengan ketentuan dua subjek bergaya kognitif visualizer dan dua subjek bergaya kognitif verbalizer. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan kuisioner VVQ, tes tertulis, dan wawancara. Hasil data tes tertulis dan wawancara selanjutnya dipaparkan dan dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi metode. Kesimpulan dari penelitian ini diperoleh bahwa: (1) siswa yang memiliki gaya kognitif visualizer yang sama memiliki strategi penyelesaian yang berbeda dalam menyelesaikan soal open-ended. (2) siswa yang memiliki gaya kognitif verbalizer memiliki kesamaan yakni cara siswa dalam mengidentifikasi masalah cenderung menuliskan secara lengkap apa yang diketahui dan yang ditanyakan dari permasalahan. Kedua siswa juga mengimplementasikan dalam memberikan bukti penyelesaian cenderung menggunakan kata-kata atau verbal.
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa MTs dalam Memecahkan Masalah Matematika dengan Teori Schoenfeld
Authors: Kalimatussya'diyah Siti , Nursyahidah Farida , Prasetyowati Dina
Published: March 2024

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa MTs dalam memecahkan masalah matematika dengan teori schoenfeld pada materi sistem persamaan linear dua variabel. Penelitian ini merupakan penelitian deskripstif dengan pendekatan kualitatif. Pengambilan data dilakukan di MTs Assakinah, dengan subjek penelitian siswa kelas VIII yang terdiri dari enam siswa, dengan dua siswa mewakili tiap kemampuan matematika, siswa berkemampuan matematika tinggi, siswa berkemampuan matematika sedang, dan siswa berkemampuan matematika rendah. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kemampuan matematika tinggi memiliki kemampuan berpikir kritis lebih baik, dibandingkan siswa yang memiliki kemampuan matematika sedang. Sedangkan siswa kemampuan matematika sedang memiliki kemampuan berpikir kritis lebih baik dibandingkan siswa yang memiliki kemampuan matematika rendah.
Profil Berpikir Kritis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Ditinjau dari Gaya Kognitif dan Kemampuan Matematika
Authors: Arum Nur Sukma Kusumaning , Zuhri M. Saifuddin , Prayito Muhammad
Published: March 2024

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan profil berfikir kritis siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika ditinjau dari gaya kognitif dan kemampuan matematika. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan triangulasi metode. Triangulasi metode dilakukan dengan membandingkan data hasil pengamatan (tes tertulis dan MFFT (Matching Familiar Figure Test)) dengan data hasil wawancara dan hasil tersebut akan dianalisis berdasarkan indikator yang telah ditentukan. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa kemampuan berpikir kritis pada siswa dengan gaya kognitif impulsif berkemampuan matematika rendah hanya mampu memenuhi dua indikator berpikir kritis yaitu interpretasi & analisis, siswa dengan gaya kognitif impulsif berkemampuan matematika tinggi mampu memenuhi kelima indikator berpikir kritis yaitu interpretasi, analisis, strategi, inferensi dan evaluasi, siswa dengan gaya kognitif reflektif berkemampuan matematika rendah hanya mampu memenuhi satu indikator berpikir kritis yaitu analisis, siswa dengan gaya kognitif reflektif berkemampuan matematika sedang hanya mampu memenuhi ketiga indikator berpikir kritis yaitu interpretasi, strategi, dan inferensi, siswa dengan gaya kognitif reflektif berkemampuan matematika tinggi mampu memenuhi kelima indikator berpikir kritis yaitu interpretasi, analisis, strategi, inferensi dan evaluasi, siswa dengan gaya kognitif impulsif berkemampuan matematika sedang, peneliti tidak menemukan siswa yang tergolong ke dalam gaya kognitif impulsif berkemampuan matematika sedang dalam penelitian ini.
Analisis Aspek Kognitif TIMSS pada Soal Latihan Buku Ajar Matematika Kelas VIII Kurikulum 2013 Semester II
Authors: Supriana Supriana , Rahmat Tasnim
Published: March 2024

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil laporan dari TIMSS yang menunjukan rendahnya kemampuan matematika matematika peserta didik Indonseia, dimana hasil tersebut menjadi pemerkuat pentingnya keberadaan kurikulum 2013. Adapun untuk memperkuat tata kelola kurikulum 2013 Pemerintah telah menyiapkan buku siswa sebagai buku acuan wajib pembelajaran di sekolah.Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran empiris tentang mengetahui analisis aspek kognitif TIMSS pada soal latihan ajar buku ajar matematika kelas VIII kurikulum 2013 semester II.Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif kepustakaan, dengan subjek penelitian adalah soal uji kompetensi tiap bab Kemendikbud. Pengumpulan data yang dilakukan menggunakan metode dokumentasi. Pedoman analisis soal berdasarkan dimensi kognitif dari TIMSS 2019 Assesment Framework. Hasil penelitian menunjukan bahwa dari 100 soal yang dianalisis diperoleh 56 soal hanya mencapai tingkat kognitif pada domain knowing dengan persentase 56%, 25 soal sudah mencapai tingkat kognitif pada domain applying dengan persentase 25% dan 19 soal sudah mencapai tingat kognitif pada domain reasoning dengan persentase 19%. Soal-soal pada domain knowing aspek kognitif yang termuat adalah recall 36.68%, measure 26.41%, retrieve 14.15%, classify dan compute 7.55%, dan recognize 5.66%. Untuk soal-soal pada domain applying, aspek kognitif yang termuat yaitu determine 60.6%, implement 36.36% dan represent 3.33%. Adapun untuk soal-soal pada domain reasoning, integrate 42.86%, analyze 35.71%, generalize dan justify 10.71%, dan evaluate 3.56%.
Profil Berpikir Kritis Siswa dalam Menyelesaikan Permasalahan Matematika Menggunakan Pembelajaran Berbasis Google Classroom
Authors: Al Khaedar Istian Diaz , Nizaruddin Nizaruddin , Zuhri Muhammad Saifuddin
Published: March 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil berpikir kritis siswa dalam  menyelesaikan permasalahan matematika menggunakan pembelajaran berbasis Google Classroom. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian dipilih berdasarkan hasil tes nilai Ujian Akhir Semester Satu yaitu 1 siswa dengan Klasifikasi tingkat kemampuan  tinggi, 1 siswa dengan tingkat kemmpuan sedang, dan 1 siswa dengan tingkat kemmpuan rendah kelas X MIPA SMA Negeri 2 Pemalang. Selanjutnya siswa dikenai tes kecerdasan berpikir kritis dan wawancara. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu tes berpikir kritis, dan pedoman wawancara. Keabsahan data menggunakan triangulasi metode yaitu membandingkan hasil informasi yang diperoleh melalui sumber yang berbeda. Hasil tes berpikir kritis dan hasil wawancara diperoleh : 1) Siswa dengan kecerdasan berpikir kritis Tinggi, dari hasil analisis data menggunakan triangulasi metode yang sudah dibahas peneliti, bahwa subjek dengan kemampuan tingkat tinggi hasil antara observasi dan wawancara yang dilakukan peneliti sesuai dan cocok mulai dari indikator ke-1 dengan kriteria berfikir Focus hingga indikator ke-6 dengan kriteria berfikir Overview. 2) Siswa dengan kecerdasan berpikir kritis sedang hasil antara observasi dan wawancara yang dilakukan peneliti sesuai dan cocok mulai dari indikator ke-1 dengan kriteria berfikir Focus hingga indikator ke-4 dengan kriteria berfikir Situation. Sedangkan untuk indikator ke 5 dan indikator ke-6 hasil antara observasi dan wawancara yang dilakukan peneliti tidak sesuai atau tidak cocok. 3) Siswa dengan kecerdasan berpikir kritis rendah bahwa subjek dengan kemampuan tingkat Rendah, hasil antara observasi dan wawancara yang dilakukan peneliti sesuai dan cocok pada indikator ke-1 dengan kriteria berfikir Focus, indikator ke-2 dengan kriteria berfikir Reason dan indikator ke-6 dengan kriteria berfikir Overview. Sedangkan untuk indikator ke-3, indikator ke-4 dan indikator ke-5 hasil antara observasi dan wawancara yang dilakukan peneliti tidak sesuai atau tidak cocok.
Analisis Kesulitan Siswa SMA dalam Menyelesaikan Masalah Persamaan Trigonometri dalam Pembelajaran Daring
Authors: Izza Nurul , Rahmawati Noviana Dini , Rasiman Rasiman
Published: March 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan siswa SMA dalam menyelesaikan masalah persamaan trigonometri dalam pembelajaran daring. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengambilan data dilakukan pada siswa kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 2 Pemalang tahun ajaran 2022/2023. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes, wawancara, dan dilengkapi dengan dokumentasi sehingga semua kegiatan terekam dengan baik. Dalam memilih subjek penelitian dilakukan dengan purposive sampling. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan menggunakan triangulasi metode. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan masalah persamaan trigonometri dalam pembelajaran daring. Hal ini dibuktikan pada subjek dengan kesulitan dalam menyelesaikan masalah tingkat tinggi hanya memenuhi 2 indikator, subjek dengan kesulitan dalam menyelesaikan masalah tingkat sedang memenuhi 2-3 indikator, dan subjek dengan kesulitan dalam menyelesaikan masalah tingkat rendah mampu memenuhi 3-4 indikator.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantu Prezi Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Materi Trigonometri Kelas X di SMK Negeri 4 Pati
Authors: Harmin Sekar , Prayito Muhammmad , Aini Aurora Nur
Published: March 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning berbantu prezi terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini dilakukan karena kemampuan pemecahan masalah siswa di indonesia masih rendah. Model pembelajaran Problem Based Learning berbantu prezi menjadi solusi untuk mengasah kemampuan pemecahan masalah. populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Negeri 4 Pati. Sampel dari penelitian ini adalah kelas X farmasi-1 dan X farmasi-2 dengan masing-masing berjumlah 34 siswa yang diambil dengan teknik simple random sampling. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah memberikan tes tertulis dan dokumentasi. Desain penelitian yang digunakan adalah Pre-Test Post-Test. Analisis data yang digunakan yaitu dengan Uji Normalitas, Uji Homogenitas, Uji Regresi Linier dan Uji Independent Sample T-Test. Kesimpulan yang didapat dalam penelitian ini yaitu; (1) terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning berbantu prezi terhadap kemampuan pemecahan masalah metematis siswa. (2) model pembelajaran Problem Based Learning berbantu prezi lebih baik dari pada model pembelajaran Konvensional terhadap kemampuan pemecahan masalah.
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Bertipe Higher Order Thinking Skills Ditinjau Dari Gaya Belajar Dan Gaya Kognitif
Authors: Wicaksono Welly , Sugiyanti Sugiyanti , Zuhri Muhammad Saifuddin
Published: March 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa dalam menyelesaikan soal bertipe HOTS ditinjau dari gaya belajar dan gaya kognitif. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus (case studies). Subjek penelitian adalah 6 siswa dari XII MIPA 3 SMA Negeri 2 Brebes. Pemilihan subjek  penelitian berdasarkan hasil pengisian angket gaya belajar siswa menggunakan instrumen angket gaya belajar dan hasil tes gaya kognitif menggunakan instrumen Matching Familiar Figures Test (MFFT). Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode tes dan wawancara yang selanjutnya dianalisis dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Siswa  dengan gaya belajar visual dan gaya kognitif reflektif memenuhi empat indikator kemampuan penalaran matematis; (2) Siswa dengan gaya belajar visual dan gaya kognitif impulsif memenuhi tiga indikator indikator kemampuan penalaran matematis; (3) Siswa dengan gaya belajar auditori dan gaya kognitif reflektif memenuhi empat indikator kemampuan penalaran matematis; (4) Siswa dengan gaya belajar auditori dan gaya kognitif impulsif memenuhi tiga indikator kemampuan penalaran matematis; (5) Siswa dengan gaya belajar kinestetik dan gaya kognitif reflektif memenuhi enam indikator kemampuan penalaran; (6) Siswa dengan gaya belajar kinestetik dan gaya kognitif impulsif memenuhi lima indikator kemampuan penalaran matematis.
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android Berbantu Aplikasi Mit App Inventor Materi Aritmatika Sosial untuk Siswa Kelas VII
Authors: Safitri Qumairoh Dwi , Aryanto Lilik , Aini Aurora Nur
Published: March 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetaui pengembangan media pembelajaran Mit App Inventor dilihat dari hasil belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hassil observasi pada studi pendahuluan yaitu dibutuhkannya modifikasi desaind pembelajan matematika yang menarik salah satunya media pembelajaran. Pengembangan system komonen utamanya Mit App Inventor pendukung dalam aplikasi ponsel berbasis Android. Tujuan dari dilakukanya penelitian ini adalah untuk memperoleh media pembelajaran yang layak digunakan, efektif, dan praktis. Jenis metode yang digunakan pada penelitian ini adalah ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu Analysis (Analisis), Design (Desaind), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Populasi dalam penelitian iniadalah siswa kelas VII SMPN 26 Semarang dengan menggunakan metode penelitian pree- experimental design dengan desaind penelitian one group pretest – posttest design. Hasil pengembangan dinyatakan bahwa Aplikasi Mit App Inventor pada materi Aritmatika Sosial valid digunakan berdasarkan perolehan validasi oleh ahli media 81,5%, ahli materi 79%, dan uji keterbacaan produk 90,4%, selain itu Aplikasi Mit App Inventor pada materi aritmatika sosial dinyatakan efektif digunakan karena adanya peningkatan pada rata-rata nilai siswa, berdasarkan perolehan rata-rata pretest siswa sebesar 46,9 dan rata-rata posttest diperoleh sebesar 73,2 Hasil Uji N gain juga menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil preetest dan posttest sebesar 0.48 yang diartikan adanya peningkatan dengan kategori sedang. Media Aplikasi Mit App Inventor materi aritmatika sosial praktis digunakan berdasarkan pada perolehan analisis sebesar 91% Berdasarkan hasil penelitian yang didapatkan, maka dapat disimpulkan bahwa media ajar Mit APP Inventor materi aritmatika sosial yang telah layak digunakan oleh siswa.Kata Kunci : Pengembangan, Mit App Inventor dan hasil belajar
Media as a catalyst of Ukrainian national identity
Authors: Lyzanchuk Vasyl , Bilous Oksana
Published: March 2024

The article examines the media aspect of historical and contemporary issues related to the formation, development, and establishment of Ukrainian national identity, as well as its role in Ukraine’s information-psychological security system. It emphasizes that the current 28th genocidal and terrorist war by the Russian Federation against Ukraine, like the previous Russian-Ukrainian wars, is a war of identities and civilizations for Ukrainian national and universal moral-spiritual values. The works of identity researchers S. Vovkanych, O. Hnatiuk, M. Hybernia, S. Yekelchyk, V. Kulik, V. Ferenc, and other authors have been reviewed, emphasizing that national identity has a fluid and dynamic nature. The defining criteria of national identity are continuity over time and differentiation from others. National identity has five dimensions: “psychological, cultural, territorial, historical, and political.” (Montserrat Gibernau).

Based on the analysis of identity research and media materials, it is affirmed that Ukrainian national identity (both individual and collective) is rooted in the shared psychological, cultural, linguistic, historical, geographical, social, political, and customary aspects of life. The nourishing source of Ukrainian identity is the authentic linguistic and historical experience. The manipulative political-ideological propaganda of Russia, claiming that Ukrainians and Russians are one nation with a single language, culture, faith, and history, has been exposed. It is argued that the distant ancestors of present-day Ukrainians and Russians evolved as ethnic communities under completely different geographic and natural conditions, leading to different ways of life. The Ruthenians=Rusyns=Ukrainians and Mokshans=Muscovites=Russians lived in different worlds, characterized by distinct languages, customs, and the formation of diverse identities.
The ideology of the «Russian world», which includes «the promotion of a pan-Russian identity in Ukraine» (M. Zhulynsky), has been debunked. It is emphasized that not only journalists but also politicians, officials, and deputies should have a deep knowledge of the true history, communicate in the Ukrainian language within Ukraine, and spiritually enrich their intellect in order to strengthen their ancestral national identity. In view of the fact that some Ukrainians are under the influence of Russian imperial identity, the need to change the concept of media activity, which should be based on Ukraine-centric principles, is justified. The principle of nation-centricity unifies other principles of media activity and should serve as the foundation for a model of media influence for the further development, deepening, and affirmation of Ukrainian national identity.
Singapore nurses’ perception of professional identity
Authors: Chen Mary XiaoRong , Howes Dora
Published: March 2024

Introduction: Nurses’ professional identity is important for their career orientation and clinical practice. This study explored Singaporean nurses’ perceptions of professional identity. The results provide an understanding of how guided learning and reflection could help nurses in their professional identity formation and development.
Methods: Using an exploratory descriptive qualitative research study and purposive sampling by researchers teaching in the programme, 64 Registered Nurses with a diploma qualification pursuing a Bachelor of Science degree with Honours in Nursing programme in Singapore were invited to participate. They responded to open ended survey questions online, which were analysed using a thematic analysis. Ethical approval was obtained.
Results: All 64 first year students were invited to participate at the start of the module and upon the completion. The response rates were 94% and 81% respectively. Two overarching themes – “nurses as professionals with knowledge and moral character” and “the construction of professional identity” - emerged from the data.
Conclusion: The nurses perceived their professional nursing identity as a construct comprised of knowledge and moral characteristics, which is consistent with international literature. A professional nursing identity, relationships with other healthcare professionals, patients and confidence in practice were all interrelated. Guided reflection and discussion on clinical experiences and social interactions helped students become aware of their professional identity and responsibilities. Such purposive educational effort needs to be started early and supported through the students’ educational journey into clinical practice.

Keywords: Professional Identity of Nursing, Singapore Nurses, Image of Nursing, Social Perception of Nursing in Singapore, Nurse Education
Perceptions of the learning environment in ophthalmology residency training: A mixed method study
Authors: Kamaruddin Muhammad Irfan , Zainuddin Andi Alfian , Nelwan Berti , Asriyani Sri , Hamid Firdaus , Esa Tenri , Yusuf Irawan
Published: March 2024

Introduction: A good learning environment (LE) will affect the quality and standard of the learning process, student performance, and the outcome of the curriculum as well as predictor of the quality of health services. Our study aims to assess residents’ perception of the LE in Ophthalmology training programs for future improvement.
Methods: Mixed method with an explanatory sequential design was implemented in this study using the Post-graduate Hospital Educational Environment Measure (PHEEM) as a quantitative approach and open-ended questions collaborated with focus group discussion (FGD) as a qualitative measurement. A comparison of the quantitative data was made using parametric and non-parametric analyses. Thematic analyses were performed for qualitative data. Integration of quantitative and qualitative data was done by connecting both data.
Results: Fifty-three residents participated in this survey. The mean age was 30.96±2.18 years old, 64.15% were female and 77.36% are at the internship stage. The mean score of overall PHEEM was 123.40 ±12.35, indicated an excellent LE, while the mean score of perceptions of role autonomy, perceptions of teaching, and perceptions of social support were 42.57±4.62, 47.75±4.84 and 33.08±4.15, respectively. There is no significant difference between gender and study period with the perception of LE. Thematic analysis from qualitative data reveals six positive and five negative perception themes. All discovered themes confirmed concordance with the result of LE perception.
Conclusion: Learning environment perception in the ophthalmology residency program was excellent and essential for the student's skills and performance quality. Some specific areas still need improvement strategies for institutional development.

Keywords: Learning Environment, PHEEM, Ophthalmology, Residency, Mixed Method
Faculty’s perception of their role as a tutor during Problem-Based Learning activity in undergraduate medical education
Authors: Sunarno Isharyah , Mannyu Budu , As’ad Suryani , Asriyani Sri , Yusuf Irawan , Masadah Rina , Bukhari Agussalim
Published: March 2024

Introduction: The study aimed to ascertain how the faculty at the Faculty of Medicine, Hasanuddin University perceived their role as a tutor during a problem-based learning activity during the academic phase of medical education, based on the length of time they acted as a tutor.
Methods: This was prospective observational research with an explanatory sequential mixed-method design, which was performed at the Undergraduate Medical Study Program, Faculty of Medicine, Hasanuddin University, from January 2023 until May 2023. Research subjects were divided into two groups: a) the Novice group and b) the Expert group. Quantitative data were collected by giving a questionnaire containing six categories with 35 questions and distributed by Google form. An independent t-test was used to compare the faculty’s perception, with a p-value <.05 significant. Followed by Focus Group Discussion (FGD) for qualitative data, which then were analysed by thematic analysis. The last stage is integrating quantitative and qualitative data.
Results: There were statistically significant differences in seven issues between the two groups. Most of the tutors in both groups had favorable opinions, except for the expert group's disagreement with the passive role of the tutor in the tutorial group. Eight positive and twelve negative perceptions were found in the FGD.
Conclusion: Most tutors positively perceived their role in PBL, with the expert group having more dependable opinions and well-reasoned suggestions.

Keywords: Problem-Based Learning, Undergraduate Medical Education, Focus Group Discussion
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENDAPATAN ASLI DAERAH DI PROVINSI ACEH
Authors: Saputri Julia , Ichsan Ichsan
Published: March 2024

This study examined the effect of GDRP, government spending, and population on local revenue (PAD) in Aceh Province. This study used secondary data using 2015-2019 accessed on www.bps.go.id. The data analysis method used was panel data regression analysis using Eviews 9. The results of this study indicate that GDRP and government expenditures have no significant effect on PAD in Aceh Province. Meanwhile, the population had a positive and significant effect on PAD in Aceh Province. Simultaneously, GDRP, government spending, and the population had a positive and significant effect on PAD in Aceh Province. This study suggests district/city governments pay more attention to local tax revenues and regional levies that are required for the community to increase district/city local revenue (PAD) in Aceh Province.
Pengaruh Jumlah Penduduk, Produk Domestik Regional Bruto Dan Belanja Daerah Terhadap Penerimaan Pajak Daerah Pada Kabupaten/Kota Di Provinsi Sumatera Utara
Authors: Saniah Rizqan , Murtala Murtala
Published: March 2024

This study aims to determine the effect of Population, Gross Regional Domestic Product, and Regional Expenditure on Regional Tax Revenue in 12 Regencies/Cities in North Sumatra Province in 2012-2021. The data used in this research is data obtained from the Central Bureau of Statistics. The analytical method used is panel data regression using the E-views 10 program. The results show that partially the population variable has a negative and significant effect on local tax revenues, the Gross Regional Domestic Product (GRDP) variable has a significant and significant effect on local tax revenues, and variables Regional spending has an effect on and is significant on local tax revenues. The results of the study simultaneously the variables of population, GRDP, and regional expenditure have an effectsignificant to the local tax revenue variable. Coefficient of Determination ( ) of 0.624721 which means that the effect of population, GRDP and regional spending on regional tax revenues is 0.624721 or 62.47% while the remaining 37.53% influenced by variables outside this study.
Peningkatan Kapasitas Aparatur Gampong dalam Perumusan Kebijakan Publik
Authors: Nazaruddin Nazaruddin , Aiyub Aiyub , Chalirafi Chalirafi , Muryali Muryali , Ferizaldi Ferizaldi , Irwansyah Defi
Published: March 2024

Dalam konteks pembangunan desa yang terus berkembang, peran aparatur gampong sangat penting dalam menghubungkan kebijakan nasional dengan kebutuhan masyarakat lokal di tingkat gampong. Untuk mencapai pembangunan berkelanjutan dan kesejahteraan masyarakat, peningkatan kapasitas aparatur gampong dalam pembuatan kebijakan publik menjadi sangat esensial. Mereka perlu memiliki pemahaman yang kuat tentang konsep kebijakan publik, keterampilan analisis kebijakan yang baik, serta kemampuan merumuskan kebijakan yang relevan dan responsif terhadap kebutuhan masyarakat. Selain itu, melibatkan partisipasi aktif masyarakat dalam proses kebijakan dan memiliki keterampilan komunikasi yang efektif adalah faktor penting dalam menciptakan kebijakan yang lebih inklusif dan berdampak positif bagi gampong/desa tersebut.
Numéro Varia
Authors: Eche Antoine , Huet Justine
Published: March 2024

Varia
Effect of Light Intensity on Zebra Fish (Danio rerio) Cell Regeneration
Authors: Darniwa Adisty Virakawugi , Cahyanto Tri , Rahayu Savira Ngesti
Published: March 2024

Zebrafish (Danio rerio) is one of the model animals in cell regeneration studies because it has a high ability to regenerate tissue structures, one of which is its caudal fin. This study was conducted to determine the different light interventions on the regeneration of the caudal fin of zebrafish. The research method used is an experimental study with the observed parameters, including specific growth, absolute weight gain, length increase, and survival. A total of 28 male wild-type zebrafish were used in this study at the age of 3 months. The amputated zebrafish on its caudal fin was placed at different light intensities (control, 0 lux, 60 lux, and 90 lux). Parameter measurements were carried out every two days. ANOVA analyzed the data obtained with a significance level of 95%. The results showed that at a light intensity of 90 lux, the zebrafish tail fin regeneration was the most significant based on an increase in total length of 0.10 mm. Using a light intensity of 90 lux is the best condition in the regeneration process of the zebrafish caudal fin. The research findings could be further applied in the healing process of external wounds.
PENGARUH BONUS, UPAH DAN TUNJANGAN TERHADAP PRODUKTIVITAS TENAGA KERJA PADA PERUSAHAAN ROTI DI KELURAHAN BABAKAN KECAMATAN SANDUBAYA KOTA MATARAM
Authors: Zachrie Mayang , Karismawan Putu , Wijimulawiani Baiq Saripta
Published: March 2024

Sektor industri di Kota Mataram terbagi menjadi industri formal dan industri nonformal. Pertumbuhan-pertumbuhan industri kecil dan menengah di Kota Mataram terjadi di berbagai tempat salah satunya industri roti di Kelurahan Babakan Kecamatan Sandubaya.  Industri roti di Kelurahan Babakan Kecamatan Sandubaya Kota Mataram ini tergolong industri menengah ke bawah yang memiliki kapasitas produksi yang kecil yang disebabkan kurangnya modal dan penggunaan input produksi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat upah, bonus dan tunjangan terhadap produktivitas tenaga kerja / karyawan pada perusahaan roti di Kelurahan Babakan Kecamatan Sandubaya Kota Mataram. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan pada perusahaan roti yang berlokasi di Kelurahan Babakan Kecamatan Sandubaya Kota Mataram. Teknik pengumpulan data dengan cara wawancara dan observasi menggunakan kuisioner.

Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa Tingkat bonus tidak memiliki pengaruh yang signifikan secara parsial terhadap produktivitas tenaga kerja pada perusahaan roti di Kelurahan Babakan Kecamatan Sandubaya Kota Mataram. Tingkat upah memiliki pengaruh yang signifikan secara parsial terhadap produktivitas tenaga kerja pada perusahaan roti di Kelurahan Babakan Kecamatan Sandubaya Kota Mataram. Tingkat tunjangan memiliki pengaruh yang signifikan secara parsial terhadap produktivitas tenaga kerja pada perusahaan roti di Kelurahan Babakan Kecamatan Sandubaya Kota Mataram. Tingkat upah, bonus, dan tunjangan memiliki pengaruh yang signifikan secara simultan terhadap produktivitas tenaga kerja pada perusahaan roti di Kelurahan Babakan Kecamatan Sandubaya Kota Mataram

Kata Kunci : Bonus, Upah, Tunjangan dan Perusahaan Roti
ANALISIS FAKTOR-FAKTO YANG MEMPENGARUHI PERTUMBUHAN EKONOMI DI KOTA MATARAM PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
Authors: Prabawa Ida Made Giartha , Wahidin Wahidin , Masrun Masrun
Published: March 2024

Pertumbuhan ekonomi merupakan proses perubahan kondisi perekonomian suatu negara secara berkesinambungan menuju keadaan yang lebih baik selama periode tertentu. Suatu perekonomian dikatakan mengalami suatu perubahan apabila tingkat kegiatan ekonomi lebih tinggi daripada yang dicapai pada tahun sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Jumlah Penduduk, Pengeluaran Pemerintah, Dan Investasi Swasta Pertumbuhan Ekonomi di Kota Mataram Provinsi Nusa Tenggara Barat Tahun 2012-2021.Penilitian ini menggunakan data runtun waktu (time series). Selain itu penelitian ini menggunakan metode analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menujukan bahwa variabel jumlah penduduk dan pengeluaran pemerintah memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di Kota Mataram. Sedangkan variabel investasi swasta menunjukan bahwa variabel tersebut memiliki pengaruh positif dan tidak signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di Kota Mataram. Dan Pengaruh variabel jumlah penduduk, pengeluaran pemerintah dan investasi swasta secara simultan berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi.