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Literatura infantil em acesso aberto: análise das vantagens e desafios
Authors: Caldin Clarice Fortkamp , Sena Priscila Machado Borges , Bedin Jéssica
Published: April 2019

Entende-se por Literatura Infantil a narrativa que cativa crianças e instiga o imaginário infantil. Lembra-se que o Movimento de Acesso Aberto, voltado inicialmente para a produção acadêmica, ganha força em outras esferas, entre elas, a produção literária voltada ao público infantil. Objetiva-se neste artigo analisar as vantagens da Literatura Infantil em Acesso Aberto. Procede-se à análise de sites nos idiomas português e espanhol quanto à estrutura, densidade textual, ilustrações, tipos de histórias, indicação de autoria, quantidade de propagandas, facilidade de navegação de textos literários para crianças. Conclui-se que as vantagens do Acesso aberto da literatura infantil são: disponibilização de histórias em domínio público; variedade de formas proporcionadas pelas tecnologias para o formato digital e eletrônico; abrangência de público. Conclui-se ainda, que existem desafios a superar: preocupação com os direitos autorais; elaboração mais atrativa dos textos e das ilustrações nos formatos digitais e eletrônicos; falta de incentivo aos autores para produzirem obras literárias infantis em acesso aberto.Palavras-chave: Literatura infantil. Acesso aberto. Texto literário infantil em formato digital. Texto literário infantil em formato eletrônico. Sites de literatura infantil.Link: https://www.revistas.usp.br/incid/article/view/133893
Dimensões essenciais das bibliotecas públicas
Authors: Ferraz Marina Nogueira , Dumont Ligia Maria Moreira
Published: April 2019

A partir de uma reflexão teórica acerca do papel social das bibliotecas públicas, o presente artigo apresenta doze dimensões essenciais para se pensar sua atuação junto às comunidades em que estão inseridas, demonstrando sua relevância para a participação democrática e cidadã. Discute a importância da atuação do profissional bibliotecário como agente fundamental para a interlocução com a comunidade, para o contato com a leitura e a informação e, consequentemente, para o estabelecimento de relações pessoais, profissionais e afetivas na biblioteca.Palavras-chave: Bibliotecas públicas. Papel social. Atuação do bibliotecário.Link: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/4812/3389
Accountability: novo conceito para a ciência da informação?
Authors: Rêgo Herbert De Oliveira , Freire Isa Maria
Published: April 2019

Discorre sobre as mudanças ocorridas na gestão pública no Brasil, nas últimas décadas, oriundas de transformações impostas pela Constituição de 1988 e pelo crescimento de um movimento de cidadanização, no contexto da disseminação das tecnologias digitais de comunicação e informação. Ressalta que há uma lacuna dessa discussão na literatura da Ciência da Informação e discute o contexto da accountability e da transparência no Brasil, e as políticas de informação na sociedade em rede. Destaca a necessidade de uma concepção do que seja accountability para a Ciência da Informação, de modo que os profissionais da área assumam o protagonismo no movimento da cidadania para a transparência, na implantação dos portais de transparência, no contexto da interatividade comunicativa e da ação responsável no campo da informação.Palavras-chave: Políticas públicas. Accountability. Ciência da Informação. Políticas de informação. Cidadania. Lei de Acesso à Informação. BrasilLink: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/4105/3402
A obsolescência do conhecimento em preservação digital
Authors: Santos Henrique Machado , Flores Daniel
Published: April 2019

Este estudo realiza uma reflexão sobre a gestão do conhecimento sobre preservação digital, com ênfase em preservar o conhecimento e mantê-lo acessível no longo prazo. Para isto é perpassada a relação entre gestão do conhecimento e preservação digital, assinalando pontos de convergência para um possível ciclo de retroalimentação. A metodologia utilizada consiste no levantamento bibliográfico de materiais previamente publicados, configurando-se como um artigo revisão de caráter assistemático. Dentre as contribuições mais relevantes deste estudo, ressalta-se que a obsolescência do conhecimento é um entrave tão complexo para a preservação digital, quanto a obsolescência de hardware e software, o que reforça a importância das práticas de gestão do conhecimento.Palavras-chave: Preservação digital. Gestão do conhecimento. Obsolescência tecnológica. Obsolescência do conhecimento. Documento digitalLink: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/3337/3398
O uso de marketing digital em bibliotecas
Authors: Gulka Juliana Aparecida
Published: April 2019

O presente artigo de revisão busca refletir sobre o espaço de atuação da biblioteca, principalmente no âmbito do mundo globalizado, que integra pessoas e instituições a partir do ambiente digital. Para isso, apresenta brevemente a evolução da biblioteca enquanto instituição custodiadora de acervos até a unidade de informação com foco primordial na disseminação da informação e do conhecimento, contando, para isso, com o aporte da Biblioteconomia e da Ciência da Informação. Contextualiza o surgimento do computador e o uso da internet como marcos, até se chegar à Web 2.0 e suas ferramentas. Defende que a tecnologia aponta para uma modificação do ‘fazer’ das bibliotecas, que podem romper barreiras de espaço e tempo, e utilizar aspectos do marketing para que sejam atingidas e satisfeitas as necessidades dos interagentes. A biblioteca deve considerar a junção do marketing com a tecnologia e o design, para definir boas estratégias de atuação em um cenário digital irreversível, evoluindo no trato com seus interagentes reais e potenciais, e levando em consideração a interação na implantação e melhorias de produtos e serviços.Palavras-chave: Biblioteca. Web 2.0. Marketing Digital.Link: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/4104/3399
Caracterização e análise dos pesquisadores brasileiros com atuação na área de Ciência da Informação
Authors: Dias Thiago Magela Rodrigues , Lucas Elaine Rosangela Oliveira , Pinto Adilson Luiz , Dias Patricia Mascarenhas
Published: April 2019

Os estudos bibliométricos e cientométricos tem contribuído de forma significativa para a compreensão sobre a evolução das pesquisas científicas. Tais estudos que visam quantificar a produção científica, contribuem de forma significativa para análises que possibilitam a comparação entre conjuntos de pesquisadores, de instituições e ainda, sobre possíveis direcionamentos para o fomento de novas pesquisas. Neste contexto, compreender a produção científica, de um determinado conjunto de indivíduos, de uma instituição ou de uma determinada área de atuação, possibilita além de identificar o panorama dos trabalhos realizados, traçar estratégias para alavancar a produção científica do conjunto em análise. A grande dificuldade ou limitador deste tipo de análise, está nos repositórios de dados que em sua maioria é limitado a algumas áreas do conhecimento ou possuem apenas informações de repositórios de dados internacionais que podem negligenciar a produção científica de alguns conjuntos de pesquisadores, comprometendo de forma impactante nas análises realizadas. Logo, este trabalho tem como objetivo analisar o conjunto de pesquisadores que têm atuado na área de Ciência da Informação no Brasil, tendo como fonte de dados seus currículos cadastrados na Plataforma Lattes. Como resultado, é possível verificar como o conjunto tem publicado os resultados de suas pesquisas, como estão distribuídos pelas diversas instituições de ensino e pesquisa do país, além de analisar como eles têm colaborado. Os resultados aqui apresentados são relevantes pois apresentam de forma inédita um retrato geral de todos os indivíduos que têm atuado na área.
Do disquete às nuvens: a saga da primeira revista eletrônica científica brasileira
Authors: Martins Selma De Lourdes Pires , Simionato Juliana Siani , Chippaux Jean-Philippe , Lima Maria Elena de , Santos Lucilene Delazari dos , Ferreira Junior Rui Seabra , Barraviera Benedito
Published: April 2019

Atualmente não se questiona mais a substituição do formato impresso pelo eletrônico. Entretanto, no final do século XX esse tema era fonte de debate acalorado entre os editores das revistas cientificas. O objetivo deste trabalho foi mostrar a evolução da primeira revista eletrônica científica brasileira, mantida e editada ininterruptamente desde 1995 pelo Centro de Estudos de Venenos e Animais Peçonhentos da Unesp (CEVAP). Denominada inicialmente The Journal of Venomous Animals and Toxins (ISSN 0104-7930), a revista que sempre foi publicada em inglês era fasciculada e distribuída em disquetes de 3.5” em sua primeira fase. A partir de 2003, o escopo foi ampliado e recebeu novo ISSN (1678-9199) e seu título passou a ser The Journal of Venomous Animals and Toxins including Tropical Diseases (JVATiTD). A partir de 2013, estabeleceu parceria com a BioMed Central, um publisher internacional de acesso aberto, membro do grupo Springer-Nature, e sua homepage passou a ser: https://jvat.biomedcentral.com/. A história de sucesso dessa publicação se deve, principalmente, ao processo gradual de mudança de paradigma, ou seja, o primeiro suporte foi o disquete com possibilidade de impressão do fascículo, a seguir o CD-ROM enviado pelo correio permitindo a leitura na tela do computador e, por fim, a distribuição online através da homepage e a implantação da submissão eletrônica de manuscritos. Atualmente, além de ser publicada em fluxo contínuo, a revista também incentiva os autores a incluir áudios e vídeos como material suplementar.Palavras-chave: Disquete. Nuvens. Revista eletrônicaLink: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/4315/3161
Isso foi compartilhado com sucesso: questões de consumo midiático dos jovens paulistanos no Facebook
Authors: Alves Maria Cristina Dias , Trindade Eneus , Souza Lívia Silva de , Mauro Rosana , Baader Cinira
Published: April 2019

A Rede Brasil Conectado desenvolve estudos sobre as práticas dos jovens brasileiros na internet, com a colaboração de equipes de pesquisadores de universidades de todo o país7 . A fase exploratória da pesquisa “Jovem e consumo midiático em tempos de convergência”, da qual participamos, nos forneceu alguns dados que desencadearam reflexões sobre os sentidos emergentes da trajetória dos jovens paulistanos na rede social Facebook. Neste texto, especificamente, nos atemos aos dados dos perfis e aos supertemas recorrentes nos posts dos jovens observados para inferir sobre usos e consumos midiáticos nessa rede social e, inclusive, como o Facebook participa na manutenção ou na transformação das culturas na lógica das sociedades midiatizadas.Palavras-Chave: Jovens. Internet. Facebook. São Paulo. Consumo midiático.Link: https://www.revistas.ufg.br/ci/article/view/49914/25669
Socialização da informação e do conhecimento: uma proposta emancipadora para a efetivação de instrumentos de democracia participativa
Authors: Saege Márcia Maria De Medeiros Travassos , Pinho Neto Júlio Afonso Sá de , Loureiro José Mauro Matheus
Published: April 2019

O presente artigo objetiva apresentar a socialização da informação e do conhecimento como proposta emancipadora para a efetivação de instrumentos de democracia participativa, a exemplo dos orçamentos participativos. Acredita-se que as ações de socialização da informação e do conhecimento poderão dotar os sujeitos com a capacidade necessária para exercer o seu papel cidadão de forma crítica e autônoma, condições essenciais para que se tenha o efetivo exercício de uma democracia participativa.Palavras-chave: Informação. Conhecimento. Socialização. Democracia participativa.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/34324/pdf
Direito à informação e à participação: uma avaliação das ferramentas dispostas nos portais de governo estaduais
Authors: Santos Paloma Maria , Rover Aires José
Published: April 2019

Os movimentos sociais que recentemente tomaram as ruas do Brasil demonstram que os cidadãos estão cada vez mais interessados e preocupados com aquilo que ocorre no domínio público e estão dispostos a se articular e a lutar pela implementação de melhorias no país. Todavia, a falta de canais que deem voz à sociedade é um fato. Pensando nisso, o presente artigo busca investigar se os portais do poder executivo estadual dispõem ferramentas que viabilizam a participação dos cidadãos nos debates e nas decisões governamentais. Tal análise se deu por meio da utilização do instrumento de pesquisa validado teórica e empiricamente. A partir dos dados coletados foi possível perceber que os portais pouco utilizam suas potencialidades para dispor aos cidadãos ferramentas em prol do avanço na construção e no aperfeiçoamento da democracia e revela-se, ainda, que os portais dos estados com maiores IDHs são os que dispõem o maior número de ferramentas para o cidadão.Palavras-chave: Participação. Movimentos sociais. Democracia eletrônica. IDH. Panorama nacional.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/38171
Competência em informação no apoio à gestão do conhecimento
Authors: Del Massa Heloá Cristina Oliveira , Damian Ieda Pelogia Martins , Valentim Marta Lígia Pomim
Published: April 2019

Em um contexto de crescente valorização da informação e do conhecimento, o Século XXI tem se evidenciado como reformulador de políticas institucionais, potencializando o capital humano para gerar inovação e obter vantagem competitiva. No entanto, as iniciativas voltadas à aplicação de uma gestão que, realmente possa trabalhar o capital humano em sua potencialidade são poucas. Os fatores críticos de sucesso são elementos relevantes que fazem parte da gestão do conhecimento e, como tal, devem ser fortemente monitorados. Os fatores críticos de sucesso podem abranger desde a comunicação, tecnologia, pessoas, processos até aspectos de liderança. Nesse cenário, a competência em informação enfatiza a perspectiva de que o sujeito organizacional seja capaz de utilizar a informação de maneira crítica, reflexiva, criativa, autônoma e ética em diferentes situações. O uso da informação consistente e confiável para a construção de conhecimento organizacional é essencial, entretanto, questiona-se: os sujeitos organizacionais são competentes no uso da informação? Os sujeitos organizacionais conhecem as próprias necessidades informacionais? A partir de uma revisão bibliográfica, este artigo enfatiza a necessidade de se desenvolver a gestão do conhecimento alinhada a competência em informação. Nesse intuito, identificou-se as similaridades entre a CoInfo e os FCS, a fim de propor contribuições para a gestão do conhecimento obter efetividade de fato. Como resultado apresentase os principais fatores críticos de sucesso inter-relacionados aos principais padrões de desenvolvimento/aprimoramento da competência em informação, evidenciando as similaridades, bem como expondo a necessidade de valorização do uso competente da informação para a geração de conhecimento.Palavras-Chaves: Gestão do Conhecimento. Competência em Informação. Fatores Críticos de Sucesso. Padrões da Competência em Informação.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/32569
Arquitetura da informação e eye tracking: o que o olhar e os dados revelam
Authors: Vidotti Silvana Ap. Borsetti Gregorio , Congelian Caio Saraiva , Roa-Martínez Sandra Milena , Ferreira Ana Maria Jensen Ferreira da Costa , Rodas Cecílio Merlotti , Santarem Segundo José Eduardo
Published: April 2019

No contexto da Arquitetura da Informação é necessário considerar a tríade usuário, contexto e conteúdo, como uma ecologia informacional. Assim, os aportes teóricos desta disciplina junto com o uso das tecnologias podem auxiliar na compreensão do comportamento de usuário em ambientes informacionais digitais. Nesse sentido, a tecnologia de eye tracking permite a identificação da interação do usuário, a partir do rastreamento do olhar. Desta forma, esta pesquisa teve como objetivo, utilizar a tecnologia do eye tracking para identificar e para analisar as interações e o comportamento de usuários no processo de localização de uma informação específica em websites de um mesmo contexto. Para tal, utilizamos uma metodologia exploratória e aplicada, em que se buscou na literatura o referencial teórico, sendo aplicado procedimentos práticos com indivíduos, visando analisar o comportamento informacional deles. Por meio deste estudo, gerou-se um conjunto de informações qualitativas e quantitativas, que possibilitou uma compreensão embasada no comportamento dos usuários ao realizar uma tarefa de localização de um determinado elemento dentro de websites de um contexto definido. As análises das métricas do eye tracking permitiram encontrar uma relação entre o olhar do usuário e os elementos da interface, que podem ser considerados para (re) construir os projetos de Arquitetura da Informação.Palavras-chave: Arquitetura da informação. Usabilidade. Experiência do Usuário. Eye tracking. Métricas.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/itec/article/view/38646/20153
Interoperabilidade em repositórios digitais: modelo de provedor de serviços interativo
Authors: Coneglian Caio Saraiva , Santarem Segundo José Eduardo
Published: April 2019

O aumento do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação, principalmente no que tange a Web, proporcionou a maior utilização de formatos digitais para a disponibilização de textos científicos. Nesse contexto, surgiram e vem se destacando a utilização de repositórios digitais como meio de arquivamento e de acesso das produções científicas temáticas e institucionais. Diversos protocolos e meios de acesso estão possibilitando uma melhor utilização dos repositórios em cenários distintos. A interoperabilidade e o protocolo OAI-PMH, vem colaborando em estabelecer meios de recuperar os documentos de diversas formas, mais eficientemente. Contudo, questiona-se como criar um sistema que possibilite o usuário a escolher as fontes informacionais que ele deseja utilizar em um sistema interoperável de repositórios digitais. Assim, esta pesquisa tem o objetivo de criar e de implementar um modelo interoperável de repositórios digitais, que possibilite o usuário cadastrar e escolher as fontes informacionais que serão utilizadas em suas buscas. A metodologia utilizada foi do tipo exploratória e aplicada, em que a partir da bibliografia de repositórios e interoperabilidade, criou-se e implementou-se um modelo interativo de repositórios digitais. Com esse trabalho, foi possível verificar que é possível desenvolver sistema interoperável, que permita o cadastro das fontes informacionais em tempo real, fornecendo ao usuário o papel de escolher as fontes informacionais que ele deseja utilizar. Com o aporte da tecnologia Apache Solr, os resultados obtidos de diversos repositórios foram mesclados, seguindo um sistema de relevância interno deste software. O sistema criado aproxima o usuário do programa computacional, permitindo que as necessidades informacionais dos usuários sejam melhores atendidas.Palavras-chave: Repositórios digitais. Interoperabilidade. Protocolo OAI-PMH.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/itec/article/view/38647/20172
Proposta de modelo de recomendação de conteúdo baseado em arquivos de legendas de filmes e séries
Authors: Brito Armstrong Gomes , Maia Luiz Claudio Gomes
Published: April 2019

A crescente complexidade dos objetos armazenados e o grande volume de dados exigem modelos de recuperação e recomendação cada vez mais sofisticados. O objetivo deste trabalho é propor um modelo de recomendação de conteúdo baseado em arquivos de legendas de filmes e séries. Utilizando a ferramenta Apache Lucene para recuperação da informação, e a ferramenta OGMA, para análise de textos, foi possível propor para o modelo, três etapas distintas: uma pesquisa utilizando palavra-chave, a classificação de filmes e séries por gênero e a identificação de títulos similares. Também é apresentado uma adaptação ao modelo para identificar em cada título um sentimento, denominado análise de sentimentos. Como resultado ressaltamos que a pesquisa por palavras-chave gerou recomendações relevantes, já que proporcionam ao usuário liberdade de pesquisa dentro de um conteúdo específico. Já a classificação por gênero apresentou índice de 73% de acerto em comparação com os gêneros apresentados pelo site IMDb, facilitando a recomendação de conteúdo. A análise de sentimentos demonstrou recomendações com coesão, determinando títulos apropriados para cada sentimento. Por último, a identificação de títulos similares, apresentou resultados primários, trazendo apenas filmes e séries com a mesma temática, sem apresentar nenhum resultado em comum com o site IMDb. Concluiu-se que apesar da enorme dificuldade de ser assertivo na recuperação da informação, existem vantagens em se utilizar os arquivos de legendas para ajudar na composição dos sistemas de recomendação.Palavras-chave: Recomendação de conteúdo. Recuperação da informação. Recomendação de filmes e séries. Arquivos de legenda. Classificação por gênero. Apache-Lucene. OGMA. Sistemas de recomendação.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/itec/article/view/38189/20173
Recuperação de informação sobre currículos com geolocalização: um protótipo usando busca vetorial
Authors: Magalhães Amarildo Martins de , Baracho Renata Maria Abrantes
Published: April 2019

O Instituto Federal Minas Gerais (IFMG) recebeu do governo federal R$ 790.575,82 em 2013 e R$ 1.109.576,55 em 2014 para auxílio a pesquisadores e incentivo a pesquisa. Todo esse investimento requer que os programas de pós-graduação sejam acompanhados tanto do ponto de vista regulatório, como de gestão, e para isso, ferramentas que possibilitem melhorar a recuperação da informação sobre pesquisadores e pesquisa tornam-se importantes. Considerando a inexistência de tais ferramentas no IFMG, a questão dessa pesquisa aborda a melhoria dos processos de recuperação da informação sobre currículos Lattes de profissionais e pesquisadores. Por meio de uma pesquisa aplicada, foi desenvolvido um protótipo usando busca vetorial nos currículos Lattes do IFMG e criado um ranking com geolocalização, haja vista que os servidores estão espalhados em 17 cidades. Ao final, o protótipo é aplicado e avaliado sob uma perspectiva qualitativa pela equipe de gestão de pesquisa do IFMG. Os resultados mostram a validade do protótipo e que a geolocalização pode ser essencial para a criação de um mapa do conhecimento organizacional.Palavras-chave: Recuperação da Informação. Modelo Vetorial de Recuperação da Informação. Lattes. Currículos. IFMG. Geolocalização. Scrapy. Crawler.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/itec/article/view/39017/20174
Gestão do conhecimento em bibliotecas: uma revisão sistemática
Authors: Pinheiro Michelle , Spanhol Fernando José
Published: April 2019

Sendo um assunto de suma importância para as organizações na sociedade atual, a gestão do conhecimento também precisa ser incorporada pelas bibliotecas para melhoria dos processos e serviços acompanhando assim as mudanças, em especial as tecnológicas, e das instituições de ensino das quais fazem parte. O presente artigo visa mapear os estudos científicos dos últimos dez anos acerca da intersecção gestão do conhecimento, bibliotecas e educação. Foi realizada uma revisão sistemática nas bases de dados online Scopus e Web of Science, seguida de uma análise bibliométrica. Os resultados demonstraram que o tema vem crescendo nos últimos anos, e que se relaciona principalmente com a área de Biblioteconomia e Ciência da Informação, como também com as áreas tecnológicas. As palavras-chave que obtiveram maior número de ocorrências foram gestão do conhecimento, bibliotecas acadêmicas, educação, e Biblioteconomia e Ciência da Informação. Constatouse que as bibliotecas já vêm implementando conscientemente modelos, sistemas e práticas de gestão do conhecimento, entretanto no Brasil a gestão do conhecimento em bibliotecas ainda é incipiente.Palavras-chave: Gestão do Conhecimento. Bibliotecas. Educação.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/38073
O ENCANTO PELA BIBLIOTECONOMIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE DOCÊNCIA VOLUNTÁRIA
Authors: Anna Jorge Santa
Published: April 2019

A Biblioteconomia é uma área de conhecimento que encanta. Isso se justifica por diversos motivos. Merece destaque o fato de que o fazer profissional biblioteconômico perpassa todas as demais áreas do conhecimento, contribuindo na organização e disseminação das informações produzidas em quaisquer campos científicos, o que viabiliza, naturalmente, a aquisição de conhecimentos variados por parte do bibliotecário. A partir dessa afirmação, este artigo relata o iniciar da carreira profissional de um bibliotecário, por meio de sua atuação como professor voluntário. Discorre o contexto de vinculação do professor ao Curso de Biblioteconomia, como também os recursos didáticos, os procedimentos de ensino adotados e as atividades realizadas em sala de aula, mediante o lecionamento da disciplina Formação e Desenvolvimento de Coleções. Ao final, atesta as contribuições da experiência, mencionando os benefícios alcançados tanto pelo professor quanto pelo alunado e as expectativas para o ingresso no mercado de trabalho.Palavras-chave: Ensino de Biblioteconomia. Prática profissional. Gestão de coleções.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/biblio/article/view/37157
COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO NA TERCEIRA IDADE: UM ESTUDO DA PRÁTICA INFORMACIONAL
Authors: Costa Ellen , Zattar Marianna
Published: April 2019

Apresenta o resultado de um trabalho de conclusão de curso que pretende analisar a prática informacional de idosos em mídias sociais digitais. Orienta a proposta a partir do apoio teórico dos estudos de Competência em Informação e Prática Informacional de modo que as relaciona. Indica método descritivo e abordagem qualitativa na composição do procedimento metodológico. Expõe as escolhas relacionadas à composição da amostra na seleção de um determinado grupo de idosos que responderam um questionário organizado em perguntas abertas e fechadas, como ferramenta na coleta e na análise de dados. Indica como resultado parcial, a necessidade da promoção da Competência em Informação para amenizar e/ou solucionar problemas informacionais relacionados à população idosa.Palavras-chave: Prática informacional. Terceira idade. Competência em informação.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/biblio/article/view/40031
CARTOGRAFIA DE UM DEVIR: O MOVIMENTO DE TORNAR-SE BIBLIOTECÁRIO APLICADOR DE BIBLIOTERAPIA
Authors: Andrade Lucas Veras de
Published: April 2019

Este trabalho descreve o movimento de um Bacharel em Biblioteconomia na busca de constituir-se aplicador de biblioterapia. Na travessia são apresentados encontros com diferentes territórios existenciais, formativos e a relação deles nesta trajetória. Neste percurso, entrelaçam passado, futuro com pouso no presente. Rotas de uma viagem mediada pela poesia, literatura, memórias que constituem-se em mapas narrativos, mediante uma escrita inventiva. Que mais do que uma narração, constitui-se em uma estética de existência. Para isso, tem-se como base o método cartográfico proposto por Deleuze e Guattari (1995-1997). Desse modo, compreende-se que o movimento de tornar-se aplicador de biblioterapia nunca se encerra, permanece no meio. Não estagnado, mas no curso de um processo sempre desejoso por novas descobertas.Palavras-chave: Biblioterapia. Escrita inventiva. Método cartográfico.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/biblio/article/view/39575
Novas tecnologias no ensino: a inovação tecnológica nas universidades federais brasileiras
Authors: Trujillo Albeiro Mejia
Published: April 2019

Neste artigo, resultado de consultoria do autor à OEI/SESu, são apresentados e discutidos dados sobre o uso de tecnologias digitais no ensino superior nas universidades federais brasileiras. O estudo explora aspectos como preparação e qualificação dos docentes das universidades federais para utilizar tecnologias aplicadas ao ensino; condições físicas, como tamanho das turmas e equipamentos disponíveis nas salas de aula; áreas dos cursos, tipo de grau e período de oferta dos cursos; disponibilidade de acesso institucional e/ou pessoal a equipamentos tecnológicos e seus recursos como aplicativos, programas, plataformas e suas funcionalidades no processo de ensino; concepções epistemológicas sobre aprendizagem e os impactos das tecnologias no processo de ensino; e as implicações da utilização das tecnologias digitais para a vivência profissional e interpessoal.Palavras-chave: Novas tecnologias. Ensino superior. Plataformas digitais. Programas. Aplicativos.Link: http://revista.ibict.br/inclusao/article/view/4173/3644
Moradias independentes com apoio individualizado para pessoas com deficiência intelectual
Authors: Muñoz Flávia Poppe de Muñoz
Published: April 2019

O artigo apresenta reflexões sobre a fase adulta de pessoas com deficiência intelectual (DI) e suas possibilidades de inserção social de através dos projetos de moradias independentes. Descreve as principais características que diferenciam os modelos de moradias existentes e apresenta pesquisas internacionais que relacionam o modo de vida das pessoas com deficiência (PcDs) com o ambiente e a forma como apoiadores trabalham a questão da autonomia. Também apresenta o contexto familiar no compromisso para a aquisição de autonomia e, dentro do cenário macroeconômico, os desafios para garantir os direitos aprovados em lei sobre acesso a moradias dignas. O objetivo é contribuir para um debate que, surpreendentemente, está fora de agendas importantes, como a da política de habitação social, urbanização e cidades, e apenas é timidamente discutido no âmbito dos direitos das pessoas com deficiência no nosso país.Palavras-Chave: Moradias independentes. Pessoas com deficiência. Autonomia. Vida independente. Programa de apoio individualizado.Link:http://revista.ibict.br/inclusao/article/view/4033/3369
Gestão documental na empresa morar construtora e incorporadora: plano de implantação do sistema de gerenciamento arquivístico
Authors: Anna Jorge Santa , Campos Suelen De Oliveira
Published: April 2019

Apresenta a implantação do Projeto de Estruturação do Sistema de Arquivo na empresa Morar Construtora, uma empresa do ramo da Construção Civil, que visualiza a importância de uma gestão consciente em seu acervo arquivístico. O projeto foi desenvolvido em dois anos por meio de uma política de gestão documental e organização do arquivo físico na fase intermediária e permanente, fornecendo orientações técnicas aos produtores dos documentos. Visando a implantar o gerenciamento documental na organização, o primeiro passo foi a contratação de um arquivista, responsável em realizar a elaboração do projeto e colocá-lo em prática dentro da empresa por meio de seu conhecimento prático e técnico das atividades arquivísticas. Ao final, constatou-se que o profissional da informação atua de forma a fomentar a gestão documental, proporcionando à empresa informações úteis e precisas com a máxima qualidade, segurança e agilidade possíveis, facilitando o processo decisório e solucionando inúmeros problemas organizacionais. Em linhas gerais, concluiu-se que as metodologias, os instrumentos e as técnicas utilizadas no processo de gestão documental somente terão êxitos se forem permeadas por atividades de diagnóstico e planejamento, tendo o arquivista importante papel e atuação interdisciplinar na elaboração e implantação dessas atividades organizacionais.Palavras-chave: Profissional da Informação. Gestão Documental. Acervo. Documento. Informação Arquivística.Link: http://www.aaerj.org.br/ojs/index.php/informacaoarquivistica/article/view/153/74
Compreendendo o records continuum: contextualização, objetivos e reflexões
Authors: Costa Filho Cássio Murilo Alves , Sousa Renato Tarciso Barbosa de
Published: April 2019

Analisa a origem, o desenvolvimento e o renascimento da abordagem de continuum na Arquivologia, bem como investiga as principais características do modelo records continuum. Para tanto, apresenta breve histórico da trajetória da Arquivologia na Austrália, destacando seus principais atores e acontecimentos; investiga o series system e a noção de recordkeeping; e explicita interpretações sobre o modelo. Entende-se que as perspectivas fornecidas pelo modelo records continuum, sobretudo no que se refere aos seus múltiplos propósitos, seu caráter espaço-temporal e o uso do valor contínuo, são mais adequadas para o entendimento da complexidade dos documentos digitais.Palavras-chave: Records Continuum. Series system. Recordkeeping. Arquivologia australiana.Link:http://www.aaerj.org.br/ojs/index.php/informacaoarquivistica/article/view/208/114
ANÁLISE DE CONCEITOS SOBRE VALOR DA INFORMAÇÃO NO ÂMBITO DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
Authors: Valentim Marta Lígia Pomim , Ançanello Juliana Venancio
Published: April 2019

A informação se constitui em um dos objetos de estudos da Ciência da Informação, entretanto não possui uma definição única e amplamente aceita pela comunidade acadêmica. Do mesmo modo, o conceito de valor também é compreendido sob diferentes perspectivas e de acordo com o enfoque de cada campo científico. Nessa perspectiva, há certa dificuldade em se estabelecer o que é uma informação de valor e como ocorre o processo de agregação de valor. Nesse intuito, analisou-se conceitos e definições sobre ‘valor da informação’ no âmbito da Ciência da Informação. A pesquisa é de natureza qualitativa e, para tanto, realizou-se a análise de textos relevantes da área sobre a referida temática aplicando os métodos ‘Análise de Conteúdo’ e a ‘Análise de Redes Sociais’. A literatura analisada evidenciou que a compreensão sobre ‘valor da informação’ é múltipla, ou seja, refere-se a distintas perspectivas, uma vez que sua compreensão está relacionada ao sujeito cognoscente, bem como ao contexto em que está inserido, a sua utilidade e aplicação. Verificou-se o tipo de valor e, assim, foi possível relacioná-lo a um determinado contexto organizacional, considerando as características específicas do ambiente em que está inserido. Ressalta-se que a noção de valor também se confunde com a sua condição monetária (custo), mesmo que está não seja diretamente relacionada ao seu real ou potencial valor.Palavras-Chave: Valor da Informação. Conceitos de Informação. Custo da Informação.https://seer.ufs.br/index.php/conci/article/view/9343/7291
Uma bibliotecária a serviço da documentação
Authors: Gugliotta Alexandre Carlos
Published: April 2019

O objetivo do presente artigo é avaliar, a partir da literatura produzida na área, a trajetória de Suzanne Briet. Defende que Suzanne Briet produziu ideias bastante originais e inovadoras em torno do documento, da profissão de bibliotecário e documentalista e da própria Documentação. Apresenta os momentos mais importantes da trajetória da bibliotecária francesa que ajudaram a moldar suas reflexões: as reformas modernizadoras sofridas pela Biblioteca Nacional da França, a viagem aos Estados Unidos e a publicação de seu principal trabalho que lhe conferiu notoriedade. Conclui demonstrando como as novas condições sociais e históricas em que viveu Suzanne Briet permitiram que a mesma repensasse as propostas de Paul Otlet para a Documentação acomodando-as às novas necessidades de um mundo mais dinâmico e complexo.Palavras-chave: Suzanne Briet. Documentação. Paul Otlet. Biblioteconomia. Bibliotecas. Centros de documentação.
PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO: UM ESTUDO DAS REDES COLABORATIVAS
Authors: FIRME SIMONE MACHADO , MIRANDA ANGÉLICA CONCEIÇÃO DIAS , SILVA JOÃO ALBERTO
Published: April 2019

A comunicação científica é o conjunto de atividades associadas à produção, disseminação e uso da informação, tornando-se uma forma de estabelecer o diálogo como público da comunidade científica. Com os avanços tecnológicos e da própria comunicação científica, houve um aumento no número de publicações, e consequentemente a necessidade de medir, avaliar a produção das áreas do conhecimento. Entre as formas de disseminação do conhecimento destacam-se os periódicos científicos que colaboram para que os estudos ganhem visibilidade. O objeto de estudo foi a Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC), a fim de traçar o perfil das colaborações, com a finalidade de quantificar os artigos quanto a autoria e analisar as redes de colaboração científica. A natureza da pesquisa é quantiqualitativa; quanto ao campo de verificação dos dados, tratou-se de uma pesquisa documental-descritiva. Os resultados mostraram que foram publicados 163 artigos no período entre 2011/2015. Entre as instituições, destaca-se a Universidade de São Paulo(USP) pelo alto índice de publicações. As análises das redes de colaboração apontaram a proximidade regional como fator preponderante nas interações estabelecidas.Palavras-chave: Colaboração científica. Comunicação científica. Periódico científico.
CARACTERIZAÇÃO DE UMA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA SOB A ÓTICA DO PARADIGMA DA BIBLIOTECONOMIA E DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
Authors: CAVAGLIERI1 MARCELO
Published: April 2019

Este estudo traça discussões acerca da Biblioteconomia e da Ciência da Informação (CI), levantando um breve histórico da CI e discutindo alguns conceitos que regem o campo do profissional da informação. A pesquisa também traz um desenho de uma Biblioteca Universitária, debatendo os serviços e a essência sob o ponto de vista dos paradigmas da Biblioteconomia e da CI, destacados na literatura. A coleta de informações foi feita através de observações e conversas com os gestores da Unidade de Informação (UI). Os resultados obtidos correspondem à realidade de muitas UI que ainda precisam evoluir, deixando para trás alguns paradigmas antigos e se adequar ao perfil mais dinâmico dos interagentes.PALAVRAS-CHAVE: Paradigmas da Biblioteconomia. Paradigmas da Ciência da Informação. Biblioteca Universitária.
BIBLIOTECÁRIO COMO MEDIADOR DE APRENDIZAGEM:UMA PROPOSTA A PARTIR DO USO DAS TICS
Authors: MARTINS LUZIANE GRACIANO
Published: April 2019

As Tecnologias de Informação e Comunicação sob o olhar da psicopedagogia são apontadas como recursos para enfrentar problemas de aprendizagem, incluindo os profissionais envolvidos na prática educativa. A psicopedagogia, assim como a biblioteconomia, preocupa-se com a mediação da aprendizagem, com a construção do conhecimento, e com a formação de um sujeito sócio participativo, agente de seu saber. Reconhecendo-se a importância da atuação da biblioteca como participante dos processos educativos, objetivou-se, com este estudo, apresentar a plataforma PBworks, que permite a criação de um ambiente digital para aprendizagem colaborativa. Essa ferramenta foi utilizada para desenvolvimento de uma biblioteca virtual interativa. Descreve-se o caminho para a sua implantação e uma seleção de 15 aplicativos que contribuem para o desenvolvimento de processos criativos com o uso das TICs. A plataforma ultrapassa o conceito de um simples repositório de materiais digitais, através da possibilidade de interação dos partícipes com os recursos disponibilizados na rede.PALAVRAS-CHAVES: Bibliotecário. Ensino-aprendizagem. Biblioteca escolar. Tecnologia de Informação e Comunicação. Psicopedagogia. PBworks.
Mutações no conceito de documento: era digital e processo de redocumentarização
Authors: Santos Hercules Pimenta dos Hercules Pimenta do
Published: April 2019

O presente trabalho visa refletir sobre o conceito de Documento a partir de sua relação com os dispositivos digitais, à luz de reflexões teóricas. A partir das conceituações históricas, buscamos analisar o conceito de Documento no contexto digital, em uma proposta multidisciplinar. Aqui discorreremos sobre algumas transformações que acompanham o conceito de Documento no meio digital, considerando que houve alterações definitivas na sua lógica, as quais afetaram a sua acepção tradicional. Apresentamos alguns costumes e práticas de atores envolvidos com a produção, organização, uso e mediação documental. As perspectivas ora enfocadas estão relacionadas com os vieses histórico, legal, econômico, semiótico, técnico e social. A partir das dinâmicas do meio eletrônico, por nós estudadas, estamos considerando que o conceito de Documento perdeu a tradicional materialidade inerente, e a partir desta constatação apresentamos algumas delimitações e proposições a respeito do conceito de Documento na atualidade.Palavras-chave: Documento Eletrônico. Redocumentarização. Organização da Informação.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/558
Competência Informacional na Sociedade da Informação: perspectivas e análise bibliométrica de modelos
Authors: Goez Wasley Linhares de Carvalho , Araújo Eliany Alvarenga de
Published: April 2019

Panorama histórico e social do conceito de competência informacional observando questões relativas ao acesso, busca e uso da informação no âmbito da Sociedade da Informação. Considerando esta abordagem conceitual, o artigo objetiva identificar as tendências de pesquisas sobre este tema a partir dos modelos teóricos mais utilizados. Em razão disso, foi escolhida a Library and Information Science Abstracts (LISA), por ser uma das principais bases de dados internacional da área da Ciência da Informação. Conclui com a análise das tendências mundiais de desenvolvimento cientifico de modelos de competência informacional no período de 1995 a 2015.Palavras-chave:  Competência informacional; Modelos; Produção Cientifica; Análise Bibliométrica; LISA.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/579/990
Acessibilidade nas bibliotecas escolares estaduais de Londrina
Authors: Roma Ivonete Aparecida Andrade , Cavalcante Luciane de Fátima Beckman
Published: April 2019

Este estudo aborda a importância da acessibilidade nas bibliotecas escolares estaduais da cidade de Londrina, PR; apresenta as dificuldades existentes para esta inclusão do usuário portador de necessidade especial, com o intuito de alertar gestores escolares quanto à conscientização de mudanças necessárias na biblioteca escolar; e enfoca a necessidade de se ter profissionais comprometidos com as bibliotecas escolares. A pesquisa teve como universo as bibliotecas escolares da cidade de Londrina, especificamente duas bibliotecas de cada região da cidade. A coleta de dados foi realizada por meio de um formulário especifico de observação. A pesquisa apontou que as bibliotecas escolares pesquisadas atendem parcialmente aos quesitos de acessibilidade para pessoas com necessidades especiais, com enfoque nos cadeirantes e nas pessoas com mobilidade reduzida. Conclui-se que o respeito à legislação e às normas brasileiras “Acessibilidade a edificação, mobiliário, espaço e equipamentos urbanos” é fundamental para que as bibliotecas escolares sejam acessíveis para todas as pessoas.Palavras-chave: Biblioteca Escolar. Acessibilidade.Pessoas com mobilidade reduzida.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/641
A informação e políticas públicas: A Responsabilidade Social da Ciência da Informação
Authors: Anjos Melquisedeque Cerqueira dos
Published: April 2019

A comunicação oral em apreciação neste trabalho, "A Informação e Políticas Públicas: A Responsabilidade Social da Ciência da Informação", de autoria de Jair Cunha Cardoso Filho, Marcia Mazo Santos, e Rogério Henrique de Araújo Júnior, foi publicada no dia 26 de outubro de 2011, nos Anais do XII Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação, evento de referência, organizado pela Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação, cujo tema foi “Políticas de Informação para a Sociedade”.
Gestão e marketing em unidade de informação: competências do profissional da informação
Authors: Ferreira Jade Gomes de Sousa , Guerra Maria Aurea Montenegro Albuquerque
Published: April 2019

Apresenta o profissional bibliotecário e as possibilidades de se inserir no mercado de trabalho, mostrando como as transformações na sociedade repercutem na sua atuação em unidades de informação. O objetivo desse estudo é mostrar que o profissional da informação contemporâneo tem necessidade de diferentes perfis e competências de atuação, dentre esses a gestão voltada para a aplicação das ferramentas do marketing. Utilizou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica, realizada em artigos e livros de autores que são expoentes na gestão e em marketing. Os resultados indicam que as ferramentas de marketing contribuem para um alcance maior da divulgação de produtos e serviços em unidades de informação. Seu alcance estende-se para uma proposta de gestão de toda unidade de informação. Conclui-se que atualização e conhecimento dos profissionais da informação, com novas estratégias de gestão, são condições emergentes.Palavras-chave: Gestão e marketing em unidade de informação. Profissional da informação contemporâneo. Bibliotecário.Link: http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/32436/72983
INTERDISCIPLINARIDADE E FORMAÇÃO DO BIBLIOTECÁRIO PARA ATUAÇÃO EM BIBLIOTECAS ESCOLARES
Authors: Martins Sabrina , Karpinski Cezar
Published: April 2019

Introdução: Desde a publicação do Manifesto, no ano de 1999, e das Diretrizes para Bibliotecas Escolares, em 2005, ambos da IFLA/UNESCO, o bibliotecário passa a ocupar uma posição primordial no processo educativo da escola. Dessa forma, o bibliotecário deve dispor de suas habilidades e competências informativas ao aprendizado do aluno, no processo de aprender a aprender e de transformar a informação em conhecimento.Objetivo: Fomentar a reflexão sobre a singularidade pedagógica da BE e o perfil atual do bibliotecário no atendimento dessas especificidades. Metodologia: Pesquisa bibliográfica e análise comparativa de documentos norteadores da formação de bibliotecários e Bibliotecas Escolares.Resultados: Discussão sobre as funções pedagógicas da Biblioteca Escolar e do bibliotecário dentro da instituição de ensino e a interdisciplinaridade entre as áreas da Ciência da Informação e Educação.Conclusões: Aponta a interdisciplinaridade como possibilidade eficiente na formação dos profissionais de educação e da biblioteconomia para se efetivar o papel da Biblioteca Escolar. Por meio de um programa pedagógico dialógico entre educadores e bibliotecários, a biblioteca atua como espaço de informação e conhecimento, promovendo o desenvolvimento educacional dos seus usuários.Palavras-chave:Bibliotecas escolares. Formação profissional. Competências profissionais. Interdisciplinaridade.Link: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/24399/23252
A MORFOLOGIA DO RESUMO E DA INTRODUÇÃO NOS TRABALHOS CIENTÍFICOS EM CONSONÂNCIA COM AS NORMAS DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS
Authors: Alves Henrique Rosmaninho
Published: April 2019

Apresenta uma análise da forma e do conteúdo do resumo e da introdução dos trabalhos acadêmicos. Objetiva principalmente indicar as diferenças entre estes dois elementos da pesquisa científica, mas também visa demonstrar as semelhanças existentes, as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas responsáveis por regulamentá-los, bem como as diferenças entre os resumos e introduções de trabalhos acadêmicos para os de outras espécies textuais. Trata-se de uma pesquisa explicativa na qual adotou-se para a coleta de informações exclusivamente análise bibliográfica e documental. Destaca-se, ao final do trabalho, as principais distinções verificadas entre os conteúdos do resumo e da introdução no que tange ao aspecto formal a necessidade do primeiro ser redigido em parágrafo único e conter palavras chave e tradução em língua estrangeira e no que concerne aos aspectos materiais a presença imprescindível da menção do resultado no resumo e a vedação de sua menção na introdução.Palavras-chave: Introdução. Resumo. Metodologia. Pesquisa Científica. Normas Técnicas.Link: http://abecin.org.br/portalderevistas/index.php/rebecin/article/view/78