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Cerrahi Menopoz Oluşturulmuş Sıçanların Karaciğer ve Böbrek Dokularında Oksidan/Antioksidan Dengenin Korunmasında Egzersizin ve Östrojenin Yararlı Etkileri
Authors: ARABACI TAMER Sevil , LEVENT Nişva , YÜKSEL Meral , ERCAN Feriha , YILDIRIM Alper , YEĞEN Berrak
Published: August 2022

Amaç: Bu çalışmanın amacı cerrahi olarak menopoz oluşturulan sıçanların böbrek ve karaciğerlerinde gözlenen histopatolojik ve fonksiyonel değişiklikleri ve östrojen veya egzersizin ya da östrojen-egzersiz kombinasyonunun oksidan hasar üzerine etkilerini araştırmaktır.Materyal ve Metot: Anestezi altında Sprague Dawley dişi sıçanlara (n=32) bilateral overiektomi uygulandı ve tüm sıçanlar rastgele olarak iki gruba ayrıldı. Sıçanların yarısına normal içme suyu, diğer yarısının içme sularına östrojen (1mg/kg/gün) eklendi. İki hafta sonra gruplar kendi içlerinde sedanter ve egzersiz (5 gün/hafta, 30 dakika, 8 hafta) gruplarına ayrıldı. Deney protokolünün sonunda serum, karaciğer ve böbrek örnekleri biyokimyasal ve histopatolojik incelemeler için alındı. Femurda da histopatolojik değerlendirme yapıldı.Bulgular: Cerrahi olarak menopoz oluşturulan sıçanlarda östrojenin böbrek dokusunda nötrofil infiltrasyonunu ve reaktif oksijen türlerinin üretimini baskılayarak koruyucu etki gösterdiği, kemik kütlesinde hafif düzeyde artışa neden olduğu, ancak karaciğerin antioksidan glutatyon düzeyinde azalmaya yol açtığı belirlenmiştir. Buna karşın, östrojen uygulaması menopozda yapılan egzersiz nedeniyle karaciğerde oluşan oksidan stresi engellemiştir. Egzersizle veya egzersize östrojen tedavisinin eklenmesiyle böbrek fonksiyonları önemli ölçüde etkilenmezken, kemik yapısında tek başına östrojene kıyasla daha olumlu değişiklikler gözlenmiştir.Sonuç: Östrojen replasmanı kemik dokusundaki olumlu etkilerinin yanı sıra karaciğer ve böbrekte oksidan stresi azaltmakta ve özellikle karaciğerde egzersize bağlı gelişen oksidan stresi baskılayarak koruyucu etki göstermektedir.
Üç Boyutlu Yazıcı ile Kuğu Boynu Deformitesi için Kişiye Özgü Parmak Ortez Üretimi ve Kullanıcı Memnuniyeti
Authors: TİMURTAŞ Eren , AKGÜN Gazi , AVCI Ender Ersin , KARABACAK Neslihan , KARTAL Gökçe , POLAT Mine Gülden , DEMİRBÜKEN İlkşan
Published: August 2022

Amaç: Kuğu boynu deformitesi, proksimal interfalangeal eklemin hiperekstansiyonu, distal interfalangeal eklemin fleksiyonu ile karakterizedir. Tedavi sürecinde, konservatif yöntemlere ek olarak kullanılan ortezlerin çeşitli şekillerde üretimi mevcuttur. Son dönemlerde öne çıkan üç boyutlu (3B) yazıcı teknolojileri ortez üretiminde de kullanılmaktadır. Bu çalışmanın amacı kuğu boynu parmak deformitesi olan kişilere 3B yazıcı kullanarak yüzük ortezi üretmek ve bu kişilerin ortez memnuniyet düzeyini değerlendirmekti.Materyal ve Metot: Çalışma, kişiye özel ortez üretimi ve katılımcıların kullanım memnuniyetinin değerlendirilmesi olarak iki aşamalı olarak yapılandırıldı. Ortezin tasarım aşamasında bilgisayar destekli modelleme kullanıldı. 3B yazdırma sürecinde erimiş birikimli modelleme yöntemi kullanıldı. Termoplastik malzeme olarak polilaktik-asit tercih edildi. Çalışma 10 gönüllü (7 Erkek, 3 Kadın, yaş ortalaması 55,2±5,31) ile gerçekleştirildi. Katılımcıların ortez kullanım memnuniyetleri Quebec Yardımcı Teknoloji Kullanıcı Memnuniyeti Değerlendirme anketi (Q-YTKMD) ile değerlendirildi.Bulgular: 3B yazıcı teknolojisi kullanılarak kişiye özel yüzük ortez üretildi. Q-YTKMD anketindeki 8 soru için kaydedilen ortalama puanlar 5 puan üzerinden 4.00 ile 5.00 arasında değişmekteydi. Katılımcıların yardımcı cihaz memnuniyet ortalamalarının 4,57±0,38 olduğu belirlendi. Katılımcıların öne çıkan 3 memnuniyet kriteri ortez ağırlığı, kullanım kolaylığı ve işe yararlılığı olduğu belirlendi.Sonuç: Çalışma, günümüzde sağlık sektöründe kullanımı giderek artan 3B yazıcılarla kuğu boynu deformitesi için yüksek kullanıcı memnuniyetli, kişiye özel ortezler üretilmesinin mümkün olduğunu ileri sürmektedir.
DESARROLLO DE HERRAMIENTAS MULTIMEDIA PARA LA CONTEXTUALIZACIÓN DE LAS CIENCIAS BÁSICAS EN EL ÁREA DE CONTROL AUTOMÁTICO
Authors: Granados Morales Julián Mauricio , Arroyave Giraldo Maribel
Published: August 2022

Los planes de estudio de los programas de ingeniería en el país contemplan un primer ciclo de Ciencias Básicas (CB) en el que los estudiantes conocen los fundamentos matemáticos, físicos o químicos de su formación. En general, las asignaturas de este ciclo tienen un enfoque riguroso desde el punto de vista científico que responde a los procesos propios de estas áreas pero que no necesariamente están pensados en el contexto cercano de los problemas específicos de laingeniería. Una de las causas que genera la desarticulación entre los temas del área de CB y los problemas específicos de la ingeniería es el diseño de los planes de estudio en el que se incluyen aspectos como el enfoque metodológico, la selección de textos guía y de material de apoyo. Esto hace necesario que las instituciones fomenten, entre otras cosas, la elaboración de material de apoyo que responda a sus propias necesidades, ajustándose a las tendencias actuales, teniendo en cuenta problemas reales de la ingeniería y considerando el contexto en el que se desarrolla el proceso enseñanza-aprendizaje.El interés del presente trabajo es mostrar una herramienta multimedia, desarrollada para ser utilizada en las asignaturas de CB de la Facultad de Ingeniería en la Institución Universitaria de Envigado (IUE) con el fin de contextualizar los conceptos matemáticos y físicos en el área de controlautomático. Para el desarrollo de esta herramienta se establecieron conexiones temáticas con el fin de relacionar los conceptos abordados en las asignaturas de CB y las áreas específicas del control automático. En función de la aplicación de los resultados del presente trabajo, la identificación de las relaciones se centró en los contenidos temáticos establecidos para las asignaturas. Software libre y recursos en línea se utilizaron para la construcción de esta herramienta, esto con el fin de que los procesos académicos en las asignaturas de CB apropien las tendencias actuales en desarrollo y utilización de software para la solución de problemas. Este trabajo muestra una de las herramientas desarrolladas en un proyecto realizado por los autores en la IUE para abordar temas de las CB a partir de conceptos como función de transferencia, respuesta temporal, robótica manipuladora, circuitos RLC, modelos en espacio estado, entre otros.
ANÁLISIS DE LA REGULACIÓN METACOGNITIVA EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DURANTE EL APRENDIZAJE DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Authors: Bernal Loaiza María Elena , Castaño Ramírez Manuela , Gómez Suta Manuela del Pilar , Iodice Rosario
Published: August 2022

La educación en ingeniería promueve que el estudiante sea el actor principal de su aprendizaje, por medio de actividades que potencien la resolución de problemas a través de preguntas, construcción de argumentos y exposición de ideas. Se ha visto que la regulación metacognitiva facilita al estudiante monitorear y controlar su aprendizaje durante la resolución de problemas. La regulación metacognitiva conlleva las habilidades metacognitivas de planeación, monitoreo y evaluación que son importantes predictores del aprendizaje. Para los fines educativos de la ingeniería es importante fomentar el empleo de tareas que permitan al maestro reconocer cómo participa la regulación metacognitiva en el aprendizaje de los estudiantes. Sin embargo, faltan estudios que analicen este constructo mientras los estudiantes de ingeniería aprenden resolución de problemas. En este orden, con la presente investigación cualitativa se ha analizado la regulación metacognitiva de estudiantes de ingeniería mientras aprendían a resolver problemas en la asignatura de simulación de eventos discretos. La metodología fue un caso de estudio único donde un alumno de ingeniería industrial verbalizó sus pensamientos en voz alta mientras aprendía a resolver problemas en la simulación de eventos discretos. El análisis deductivo de los pensamientos en voz alta se dio mediante una taxonomía de actividades metacognitivas construida y validada previamente por los autores. Consecuentemente, la investigación halló patrones del uso de la regulación metacognitiva que permitieron evidenciar cómo el alumno de ingeniería fue un eficiente resolutor de problemas. En particular, en este documento se analizó la participación de las habilidades metacognitivas asociadas a la regulación metacognitiva en el aprendizaje de la resolución de problemas en la simulación de eventos discretos. Estos hallazgos son una fuente documental para que los docentes puedan plantear procesos de enseñanza-aprendizaje en ingeniería con el propósito de fomentar el empleo de la regulación metacognitiva.
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO SISTÉMICO CON ENFOQUE DE GÉNERO EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA INDUSTRIAL-UNIVERSIDAD ICESI
Authors: López Astudillo Andrés , Ordóñez Ibarra Dayana , Rivas Tafurt Lina
Published: August 2022

A lo largo de los años, el papel de las mujeres en diferentes campos laborales, en especial en los cargos relacionados con las ingenierías, se ha hecho más visible en los múltiples roles de las operaciones en las áreas de transformación de bienes o de servicios en las empresas. Lo anterior, ha generado una riqueza en el desarrollo de los procesos de la ingeniería, las actividades que se adelanta en el piso de las operaciones y las relaciones entre pares y dirigidos, en especial en el desarrollo de las buenas prácticas de manufactura, esto debido a la importante transmisión de conocimiento y diversidad de puntos de vista entre los profesionales de ingeniería de diferentes géneros. Una de las habilidades que en especial ha presentado una transformación y avance determinante ha sido el pensamiento sistémico, donde es claro como cada género tiene diferentes formas de acceder a la realidad, con la cual se analizan las diferentes oportunidades de mejora, se evalúan problemas o se diseñan proyectos de ingeniería. El siguiente trabajo de investigación se desarrolla a través de las evidencias registradas en losblogs de clase de los estudiantes de tercer semestre de Ingeniería Industrial en la Universidad Icesi, en la materia pensamiento sistémico, donde los estudiantes presenten las diferentes actividades, análisis y reflexiones solicitadas. Estas entradas a los blogs fueron analizadas a partir del aporte que las estudiantes, mujeres, presentan en el desarrollo del pensamiento sistémico en los diferentes trabajos de clase como también el desarrollo del proyecto final de curso. Igualmente, en el estudio se realiza un contraste del pensamiento de las estudiantes mujeres presentan al tener un acercamiento con el pensamiento sistémico, donde se realizó un análisis del antes y después con relación al desarrollo del pensamiento sistémico, al pasar por el curso; se realizaron encuestas para entender la visión de ellas, el tipo de herramientas adquiridas y las competencias desarrolladas durante este proceso académico, para afrontar situaciones profesionales/personales y comprender el nivel en que el proceso del desarrollo del pensamiento sistémico.
EL SONDEO COMO HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN
Authors: Pardo Zulma
Published: August 2022

Se presenta el proceso desarrollado para la implementación del sondeo como herramienta de evaluación en el curso de arquitectura metálica en la Pontificia Universidad Javeriana. Implementado para la educación virtual de alumnos presenciales en la época de la pandemia de COVID. Se presenta la filosofía del método, las etapas implementadas con los estudiantes, los resultados y ejemplos de los sondeos practicados a los alumnos. Los cuales permitieron medir los resultados. Esta metodología se puede emplear en la enseñanza de ciencias aplicadas y su implementación requiere destrezas del profesor en pedagogía, didáctica y experiencia práctica de la materia que vaya a enseñar. La autora recomienda su implementación porque permite desarrollar destrezas que son muy útiles para los futuros profesionales.
AMBIENTES EDUCATIVOS BASADOS EN TIC COMO APOYO A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Authors: Torres Barreto Martha , Álvarez Melgarejo Mileidy , Pedraza Avella Aura Cecilia
Published: August 2022

La educación es considerada uno de los factores más relevantes que permiten asegurar el desarrollo sostenible de las regiones. En ese sentido, uno de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) se enfoca en garantizar una educación inclusiva y de calidad, promoviendo las oportunidades de aprendizaje en todos los niveles educativos (primaria, secundaria y profesional), de hecho, en el desarrollo de los 17 ODS, la educación juega un papel clave, y de carácter horizontal, pues es a través de ésta que se provee a los individuos de información, que se puede convertir en conocimiento, y ésta, trasladarse a competencias y valores que permitirán construir sociedades más equilibradas y sostenibles. Así, el diseño de las estrategias de educación demanda una consideración especial a la luz de las necesidades planteadas en los ODS y de la realidad de nuestra época, en la cual el apoyo de las TIC resulta imprescindible. En este contexto, surge el proyecto MOTIVATIC, que plantea la construcción de una comunidad global de aprendizaje usando la gamificación como herramienta de mediación con los estudiantes. En esta ponencia se presentan las fases de diseño, desarrollo y validación de la herramienta gamificada que servirá al proyecto MOTIVATIC para hacer el enlace entre los miembros de la comunidad global de aprendizaje. La herramienta consta de una App dirigida a estudiantes, y desarrollada en Unity, y una plataforma Web para docentes que busca ser el escenario en el que se construya el contenido de la App y un espacio para que los docentes colaboren y compartan sus conocimientos, contribuyendo al mejoramiento continuo de los profesores y propiciando el trabajo y aprendizaje colaborativo, ya que parte del proceso de formación del profesorado se da por medio de la interacción y diálogo con pares. La metodología usada para el desarrollo es SCRUM, y los resultados hoy en día muestran una aplicación funcional, junto con una plataforma en proceso de validación, desarrolladas conjuntamente por un equipo multidisciplinario. Durante el proceso hay un conjunto de lecciones aprendidas que se plasman en este artículo y que pueden servir a futuros proyectos en la línea de desarrollo de herramientas gamificadas.
LA FILOSOFÍA MAKER COMO ESTRATEGIA PARA LA APLICACIÓN DEL ENFOQUE STEAM EN COMUNIDADES VULNERABLES DE SANTIAGO DE CALI
Authors: Saavedra Munar Leonardo , Viveros Ambuila Diana Marcela
Published: August 2022

La Universidad Autónoma de Occidente se define como universidad de la comunidad y para la comunidad. En busca de fortalecer las habilidades en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemática (STEAM), la facultad de Ingeniería de dicha universidad, ha apoyado la estructuración de diversas iniciativas como por ejemplo, espacios maker en comunidades vulnerables de la ciudad de Cali, que permiten el acceso a diversas tecnologías para el fortalecimiento de las habilidades mencionadas, y el programa CONECTA-R con STEAM, el cual busca fomentar nuevas iniciativas en las que las familias y colegios de la región del valle del cauca, puedan apropiar de forma responsable y crítica, dichas tecnologías mediante el desarrollo de actividades orientadas por el enfoque STEAM.De igual forma, la participación de estudiantes de los diferentes semilleros de investigación de la universidad como, por ejemplo, el Maker UAO, ha permitido el desarrollo de proyectos en los que se vincula a equipos interdisciplinarios de dichos estudiantes y docentes asesores, con comunidades vulnerables de la región del valle del cauca, para el desarrollo de competencias asociadas al enfoque STEAM y a la Filosofía Maker.Se presenta en este documento, la estrategia que busca que a través del uso de los espacios Maker disponibles en la ciudad de Cali, se promuevan mejoras en la apropiación de la Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemática en las comunidades vulnerables de dicha ciudad, de igual manera, se muestran algunos ejemplos de proyectos que se han desarrollado haciendo uso de esta estrategia, entre ellos, el diseño de sistema multimedia interactivo para el fomento de la competencia asociada a la solución de problemas, la cual es indispensable para la apropiación crítica y responsable de las habilidades STEAM.
EL USO DE PROCESSING EN EL DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS EN INGENIEROS DE SISTEMAS
Authors: Valderrama Riveros Óscar , Ramírez Casallas John Fredy
Published: August 2022

Los videojuegos son en la actualidad más que un simple pasatiempo. Esa pasión en torno a estos es una característica que es utilizada como herramienta para la enseñanza en el programa Ingeniería de Sistemas.Los videojuegos en su forma más básica son programas de computación, los cuales tienen características únicas, especialmente en el componente gráfico. Es normal ver en estos ambientes de desarrollo estaciones de trabajo equipados con hardware de alta prestaciones. La adquisición de estas estaciones requiere de inversiones elevadas. Lo anterior hace necesario mirar alternativaseconómica y logísticamente (en momentos de pandemia, por ejemplo) viables, que ayuden a fortalecer las competencias de los estudiantes de ingenieria de sistemas a través del desarrollo de videojuegos.Pensando en proporcionar una plataforma de desarrollo que se pueda utilizar en equipos de cómputo con características básicas, se utilizó el ambiente de desarrollo conocido como Processing. El presente trabajo presenta el uso de Processing como herramienta para el desarrollo de videojuegos. En relación con la experiencia obtenida en el desarrollo de juegos en 2d durante los cursos de los últimos 3 años, se ha avanzado en el análisis del desempeño de este ambiente en computadores (PC de mesa, portátil y Raspberry) con y sin tarjetas de video. Los resultados permiten establecer que el trabajo con Processing es una alternativa viable a nivel educativo. Como hallazgo particular, el desempeño con el Raspberry, equipo de bajo costo y que no fue creado inicialmente para el trabajo con videojuegos, es comparable con el obtenido en los tradicionales sistemas de cómputo.
FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE PROMOCIÓN DE EMPRENDIMIENTOS DESDE EL MARCO DE LA METODOLOGÍA CDIO. UNA EXPERIENCIA COLABORATIVA DE APRENDIZAJE ENTRE MUJERES
Authors: Cuéllar Gómez Jeniffer Tatiana , Abigail Blanco Martha , Pinzón Gordillo Yessica Liseth , Villegas González Paula Andrea , Tavera Barahona Daniela , Parra Navarrete Sandra Catalina , La Rotta Mosquera Isabella
Published: August 2022

En los procesos educativos, es cada vez más importante invitar a la construcción de soluciones de problemas actuales desde distintos actores basándose en la complejidad, la transdisciplinariedad y la colaboración. Estos encuentros surgen en aulas de clase, lugares de ideación, diálogo e innovación. Un ejemplo de esto es el proyecto CDIO año tres, asignatura del programa de Ingeniería Industrial de la Pontificia Universidad Javeriana, que se orienta a la concepción, diseño, implementación y operación de una solución aplicada. En el marco de esta asignatura se crea la articulación entre el programa de responsabilidad social universitaria Prosofi, la Fundación Laudes Infantis y el Periódico Olympia (entre otros emprendimientos de la Flora), para desarrollar estrategias que aborden una problemática concreta de emprendimientos identificados por Prosofi en la UPZ 52 La Flora y los emprendimientos que acompaña la Fundación Laudes Infantis en la UPZ 67 El Lucero en Bogotá, Colombia. Liderados por mujeres (11) y hombres (2) que desarrollan actividades en el sector alimenticio, manufactura, artesanías y editorial. Esta ponencia comparte el proceso de identificación de actores vinculados al fomento del emprendimiento en la UPZ La Flora y emprendimientos relacionados a estos programas, buscando el reconocimiento de los puntos en común entre las organizaciones participantes y los acuerdos relacionados. A partir del reconocimiento de debilidades en las áreas de promoción, se resalta la deficiencia en el proceso de promoción de productos como problemática de trabajo. Basándose en el marco de referencia del Design Thinking y cultura del prototipado, se logra la definición de una idea con criterios de pertinencia, adaptabilidad, inclusión. Además, son detallados los resultados de implementación y los retos que poseen este tipo de estrategias de aprendizaje-servicio, desde la voz de las personas emprendedoras y el equipo acompañante.Finalmente, son compartidas reflexiones sobre la experiencia de co-creación y colaboración entre mujeres que hacen parte de la academia, el tercer sector y organizaciones comunitarias, mostrando los aprendizajes, alcances de la experiencia y reflexiones que surgen en el acompañamiento de emprendimientos informales de comunidades en condiciones de vulnerabilidad, desde un enfoque diferencial.
EXPERIENCIA DEL PROYECTO DE AULA COMO ESTRATEGIA DE FORMACIÓN INVESTIGATIVA PARA LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA INDUSTRIAL. CASO ESTUDIO
Authors: Carrillo Landazábal Martha Sofía , Ortiz Piedrahíta Gustavo Adolfo , Cohen Padilla Harold Enrique , Vargas Ortiz Luz Elena , Haydar Martínez Olga Ester
Published: August 2022

La investigación formativa surge principalmente con el fin de difundir información relevante y favorecer la enseñanza para que el estudiante la incorpore al aprendizaje. La institución no ha sido ajena, porque permite que se desarrolle la estrategia pedagógica denominada “Proyecto de Aula”, esta herramienta potencia los procesos de estudio y práctica, siendo su aplicación en la educación superior muy variada, pero todas tienen como factor común la participación activa del estudiante apoyado con los profesores. Esta experiencia didáctica permite un espacio participativo de los educandos en formación, al plantear ideas innovadoras como respuesta a la problemática de contexto, así como al aprovechar los diversos conocimientos adquiridos y el uso de recursos de la universidad, alcanzando como consecuencia una metodología dinámica, adaptable a cualquier área del conocimiento y sus relaciones entre varias asignaturas, lo cual permite direccionar y canalizar los objetivos del proyectos de aula hacia los objetivos misionales de cualquier programa. La presente ponencia sintetiza las experiencias de aula obtenidas en la aplicación del “Proyecto de aula como estrategia de formación investigativa para los estudiantes de ingeniería Industrial”, desarrollado en algunos semestres del programa de ingeniería durante 2018 al 2021 en la Institución. El objetivo de este trabajo fue analizar cómo ha sido la utilización de proyectos de aula como estrategia para la formación profesional en Ingeniería. Se realizó esta investigación a un grupo de 31 estudiantes, con subgrupos de cuatro o cinco individuos los cuales se les asigna la realización de un proyecto de aula durante todo el semestre. El docente interviene como un tutor y la evaluación de tipo formativo, se plasmó por medio de trabajos escritos y orales. Se aplicó adicionalmente, un instrumento para verificar la percepción general de los estudiantes sobre esta estrategia pedagógica utilizada desde hace 10 años en el alma mater en programas tecnológicos principalmente. El cotejo de los resultados mostró que la metodología utilizada fue muy importante para el aprendizaje de los estudiantes, actualmente se observa cómo permite que se fomente el autoaprendizaje, la creatividad y la solución de problemas reales. La implantación de proyectos de aula es una alternativa viable y muy valiosa para la formación de estudiantes de ingeniería que puede ser usada por muchas instituciones como una manera de lograr fortalecer aún más las competencias específicas y genéricas de los nuevos profesionales del siglo XXI y presenta además, el modo de realizar el fortalecimiento de competencias orientadas al saber hacer y gestionar, permitiendo al estudiante formarse de manera integral, lo alimenta de conocimientos, le permite hacer uso de la práctica, y lo posiciona en el mercado con capacidad emprendedora.
INTERNACIONALIZACIÓN DEL CURRÍCULO, UNA APUESTA DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA MECÁNICA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE PARA INTEGRAR ACADÉMICA Y CULTURALMENTE OFERTAS DE FORMACIÓN EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO
Authors: Márquez Santos Mauricio , Robledo Acosta Armando , Cardozo Arrieta Beatriz , Chegwin Hillembrand Ricardo
Published: August 2022

Latinoamérica y el Caribe comparten además de un continente y ascendencias europeas en conjunto con procesos enriquecedores de mestizajes, problemas políticos, económicos, sociales, ambientales en donde la ingeniería está llamada a participar para disminuir el impacto negativo en la calidad de vida de estas sociedades. Es por esto, que nuestros programas académicos deben ser sensibles a las problemáticas regionales, en contextos nacionales e internacionales, de esta manera podemos ofrecer al entorno profesionales con conciencia glocal, bajo la premisa de “piensa globalmente, actúa localmente”. En este orden de ideas, el programa de ingeniería mecánica de la Universidad Autónoma del Caribe ha definido acciones importantes que tributan al propósito de orientar acciones hacia la internacionalización del currículo como actor clave de una puesta en escena latinoamericana muy diversa, pero a la vez que cuenta con problemáticas comunes. En este sentido, la Facultad de Ingeniería forma parte de la iniciativa CDIO, metodología que promueve la integración del conocimiento con la práctica de la ingeniería, la cual se caracteriza por ser un marco educativo innovador, aplicado a programas académicos de ingeniería, basado en fundamentos de la profesión como: Concebir, Diseñar, Implementar, Operar. Estrategia que, si bien es universal, se encuentra organizada por regiones, que en el caso colombiano pertenece a Suramérica en donde Brasil y Chile, llevan la batuta de esta estrategia y sirven de palanca para aprender de sus experiencias. También es importante resaltar, que el programa de ingeniería mecánica le apuesta a la acreditación internacional ARCUSUR, lo que permitirá mayor visibilidad, y con ello escenarios que propicien mayores y mejores interacciones y participaciones en procesos científicos y académicos con instituciones y organismos de países pertenecientes a este sistema de acreditación regional.Finalmente, pero no menos importantes, es prioritario destacar, diferentes interacciones con programas académicos pares de México, donde a través de diferentes estrategias como: Clases Espejos, Coffee Break Virtual, Estudios de casos, Videoconferencias, Community lab, entre otros. Estas actividades han permitido trabajar en conjunto para aportar desde la región latinoamericana la construcción de perfiles pertinentes.
O pavor do desconhecido na Amazônia: os relatórios militares e os sobreviventes do fenômeno chupa-chupa
Authors: Fernandes Phillippe Sendas de Paula , Barbosa Marialva Carlos
Published: August 2022

Localizada no nordeste do Pará, a Ilha de Colares teve sua história marcada em 1977, quando moradores relatavam ataques de misteriosas luzes, o que lhes causavam paralisia, tontura e palidez. Acreditava-se que os corpos luminosos sugavam o sangue das vítimas e o fenômeno ficou conhecido como “chupa-chupa”. Diante do pavor da população e dos registros de ocorrências em várias cidades, a Aeronáutica realizou a Operação Prato, uma missão militar para investigar o fenômeno. Com atenção às questões envolvendo memória e imaginário, este artigo desenvolve uma análise narrativa, atravessada por pesquisa documental e história oral, a partir de dois relatórios produzidos durante a operação, com destaque para os relatos dos moradores de Colares e para o papel da imprensa no fenômeno. Além disso, recorre-se aos testemunhos de dois sobreviventes, em entrevistas realizadas quatro décadas depois. Objetos inteligentemente dirigidos, monstro criado pela imprensa e a visita de extraterrestres são algumas das narrativas que despontam.
Conexões históricas entre a comunicação publicitária e as relações capitalistas a partir do “comum”
Authors: Saldanha Patrícia Gonçalves
Published: August 2022

O objetivo do artigo é refletir sobre os atravessamentos capitalistas na reordenação do cenário contemporâneo, no qual a publicidade atua como um dos pilares da comunicação social a partir da construção do “comum” (SODRÉ, 2015). Para tanto, a discussão teórica sobre o “comum” (DARDOT; LAVAL, 2017) e o resgate do percurso histórico da comunicação publicitária e suas interfaces com mercado, legislação e educação por meio da análise documental fundamentarão o debate que apresentará, por fim, as possibilidades emergentes da publicidade, a exemplo da publicidade social, uma vertente de resistência em plena era do capitalismo cognitivo.
Editorial
Authors: História da Mídia Associação Brasileira De Pesquisadores de
Published: August 2022

Editorial
An Analysis of Brennan’s Viewpoint – “Better Educated People Should Receive More Votes Than Poorly Educated People” (Against Democracy, 2016)
Authors: Jiang Shan
Published: August 2022

Despite the rising recognition of citizen participation in government decision-making and negotiation as time progresses, a contradiction exists in the United Kingdom. There has been a significant fall in participation in parliamentary elections in the United Kingdom, which some proponents of democracy attribute to a negative attitude about government participation resulting from a lack of adequate responsibilities. Brennan, on the other hand, holds the opposite position, claiming that a more harmonious society would result if citizens did not participate in politics. According to him, the distribution of political power should be based on the citizens' knowledge and abilities. Using a dialectical method, this study explores Brennan's viewpoints. This study will examine Brennan's theory in regard to the aim of education and the meaning of democratic citizenship.
A Study on the Quality of Tourism Experience of Historical and Cultural Blocks Under the Background of Urban Renewal—A Case Study of Yongqing Fang in Guangzhou
Authors: Tan Hongjuan , Guo Kaiying , Lin Cuiyi , Li Jing
Published: August 2022

Sound evaluation of the quality of tourism experience of historical and cultural blocks under the background of urban renewal is of great significance for integrating culture and through tourism. Yongqing Fang Alleyway is an example of micro-transformation in Guangzhou. Therefore, this paper aims to create a system of evaluation of tourism experience using questionnaire surveys and statistical tools. The results indicate that: (1) The evaluation system of tourism experience quality in historical and cultural blocks consists of five dimensions: revival of cultural heritage, environmental atmosphere, tourism projects and activities, tourism services, and overall subjective experience; (2) The comprehensive evaluation of tourism experience quality of Yongqing Fang is favorable, manifested by high evaluation of environmental atmosphere index and architectural historical features, low evaluation of tourism service index, tourism novelty, consumer price, and interactive project participation. Based on the above analysis results, this paper seeks to put forward suggestions to optimize the evaluation of tourism experience quality in Yongqing Fang, which provides a reference for testing and improving the micro- transformation effect of historical and cultural blocks.
Analysis on the Current Situation and Countermeasures of Food Supply Protection in Sichuan Province—Based on the “Post-Epidemic Era” Perspective
Authors: Liao Yuxuan , Zhen Yingming , Liu Qi , Jin Boyang , Chen Zhipeng
Published: August 2022

Food security means national security. Grain bears on the national economy and people's livelihood, and high-quality grain supply is the cornerstone of ensuring and maintaining social stability and development. Sichuan province is one of the 13 main grain-producing areas in China and the only one in western China. It is a major province with large population and grain consumption. Since the outbreak, the central and local governments have attached great importance to grain supply in Sichuan, and a stable grain supply system has been established in Sichuan. But at present, there are still challenges such as the decrease of sown area, shortcomings in warehousing and logistics, and prominent structural shortage of grain reserves. In view of this, suggestions are put forward to consolidate the basis of grain production, improve the system of grain purchase and storage, and strengthen market monitoring and early warning.
Tıbbi Sarf Malzemelerin Etkinliğinin Değerlendirilmesi: Özel Bir Hastane Uygulaması
Authors: ÇİL KOÇYİĞİT Seyhan , TÜRK Murat , KARACAN Gülay
Published: August 2022

Günümüz dünyasında hızlı gelişen hizmet sektörlerinden birinin sağlık sektörü olduğu ve tüm sağlık işletmelerinin hizmet sunumunun her sürecinde binlerce çeşit malzeme kullanıldığı bilinmektedir. Sektörde, sağlık işletmeleri birbirleriyle rekabet edebilmek için verilen hizmetin ihtiyaç duyulduğu anda, kaliteli ve maliyet açısından uygun olması gerektiğini bilmektedir. Bu nedenle sağlık işletmelerinde sunulan tetkik/tedavi ve bakım hizmetlerinin aksamaması ve kesintisiz sunulabilmesi için bulundurulması gereken stokların bir bölümünü tıbbi sarf malzemeler oluşturmaktadır. Bu malzemelerin tedariki, kalitesi, kullanım kolaylığı, depolanabilir olması hem hizmet maliyetlerini düşürmek hem de yüksek kalitede sağlık hizmeti verebilmek açısından oldukça önemlidir. Bu çalışmada; Ankara'da hizmet veren bir özel hastanede farklı görevlerde çalışan personelin (doktor, hemşire ve kan alma, radyoloji, anjiyo, anestezi teknikeri/teknisyeni) tıbbi sarf malzemelerin etkinliği ve kalitesine ilişkin görüşlerinin ortaya konulması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda araştırmada anket yöntemi kullanılarak personelin tıbbi sarf malzemeleri ile ilgili kalite bilinci test edilmiştir. Ayrıca çalışan görüşlerinin meslek grubuna göre ve çalışılan bölüme göre farklılaşıp farklılaşmadığının ortaya konulması da çalışmanın diğer amacıdır. Elde edilen veriler değerlendirildiğinde çalışma sonucunda, personelin tıbbi sarf malzemelerinin kalitesiyle ilgili farkındalıklarının yüksek olduğu ve personel görüşlerinin meslek grubuna göre ve çalışılan bölüme göre farklılaşmadığı sonucuna ulaşılmıştır.
The Entrepreneurship Curriculum Development and Implementation from Tarumanegara University to Students of SMK Triguna, South Jakarta, Indonesia
Authors: Gozali Lina , Olivia Evera , Juyanto Jennifer , Tiffany Laurencia , Hardinanerl Vanecia Marchella , Hede Meiluseano Bramnas , Mawartini Fithri
Published: August 2022

It is essential in obtaining and developing a business so as to increase company profits to ensure the sustainability of the next business world. Business is usually identified with obtaining the maximum profit or as much as possible so as to be able to continue to develop the business world that is occupied. The concept of selling itself is not only focused on selling goods and services. The new concept emphasized the ability of business actors to meet consumer needs so that they can achieve a good level of customer satisfaction. Therefore, it takes the ability, knowledge, motivation, confidence, and skills needed to achieve the goals of the business world. The educational model was chosen during the implementation of Inquiry Learning and Problem Based Learning. The students were carried out in 1 hour 15 minutes to understand the mathematical model of the business world forecasting, and there were games and questions and answers. Management skills should also be obtained from mathematical analysis of a simple framework or problem. From this introduction to consumer needs, a conclusion can be drawn to understand existing customer demand patterns. This can develop business startups to capture patterns of customer demand in meeting customer satisfaction.
COMPARISON OF SANDWICH COMPOSITE WING STRUCTURE WITH BALSA WOOD (CASE STUDY OF UAV AIRCRAFT FIXED WING VTOL VX-2)
Authors: Santoso Djarot Wahju , Hariyanto Kris
Published: August 2022

UAV aircraft with a fixed wing configuration with multi-rotor are aircraft capable of vertical take-off and landing (VTOL). In designing the wing structure of aircraft, the weight factor and the strength of the wing structure are factors that need to be considered. The use of sandwich composite materials on UAV wings is expected to be able to meet the requirements of UAV aircraft, namely having a light weight, having high rigidity and strength. In this study, a comparative analysis the strength of the sandwich composite wing structure with the balsa wood wing of the UAV VTOL VX-2 aircraft was carried out. The steps taken are to model the composite wing structure of sandwiches and balsa wood using CATIA. Performing the process of structural analysis using ANSYS software. Both half-span models are subjected to lift and vertical take-off loads. From the analysis results, the sandwich composite wing (glass fiber skin with styrofoam core) is stronger than the balsa wood wing structure under vertical take off loads. While the VTOL rods, upper and lower spars of the balsa wood wing model are stronger than the sandwich structure under lift loads, but overall the sandwich wing structure is stronger than the balsa wood wing
ANALISIS FAKTOR DELAMINASI PADA MATERIAL SERAT GELAS TERHADAP PARAMETER DRILLING
Authors: Priyahapsara Istyawan
Published: August 2022

Delaminasi adalah sebuah ukuran dari area rusak sekitar lubang (Abdullah, 2019). Delaminasi tinggi bisa mengakibatkan kekuatan struktur yang berkurang. Dalam penelitian ini, akan dilakukan drilling dengan parameter permesinan yang sesuai dalam kaedah permesinan, selanjutnya dilakukan observasi citra makro terhadap lubang yang dihasilkan. Pengujian dilakukan pada material serat gelas 5 layer, dengan pahat drilling diameter 6.3 mm. Parameter drilling menggunakan variasi putaran mesin 1860 rpm, 2920 rpm, 4540 rpm, dan kecepatan pemakanan vertikal (plunging) 0.038 m/menit, 0.067m/menit. Didapatkan hasil nilai terendah delaminasi didapat pada spindle speed 1860 RPM dan plunging rate 0.038 rev/min sebesar 1.24. Nilai tertinggi delaminasi didapat pada spindle speed 4540 RPM dan plunging speed 0.076 rev/min
EXPERIMENTAL STUDY OF PORTABLE STOVE PERFORMANCE USE SOLAR ENERGY
Authors: Adryansyah Rizky Sultan , Afisna Lathifa Putri , Adimas Fransiskus , Adryansyah Rizky Sultan
Published: August 2022

Alternative energy has begun to develop over time, such as thermal stoves that use solar energy as a heat source for cooking. The solar cooker must be of high quality, affordable, user friendly, lightweight and, stackable. A thermal solar cooker can cook a meal because the plates are heated by the sun's energy. Sunlight enters the pan or thermal solar panel and reflected toward the can or heated object. Then, Sunlight turns into heat energy.Thermal stove performance analysis was carried out starting from 09:00 WIB to 16:00 WIB. The most efficient time to use a thermal stove is 13:00 WIB, it is recorded that 350 ml of water from a temperature of 27℃ reaches a temperature of 83℃ with a heating duration of 55 minutes. One of the conclusion of this  study is the time of heating  influenced by weather temperature. Last, to shorten the time, then we must use  the shape of sun catcher like a parabola.
DESIGN THINKING AS AN INNOVATIVE TEACHING METHOD FOR MEDIA AND COMMUNICATION COURSES
Authors: G. Suresh Kumar
Published: August 2022

The objective of this research is to show how to design, implement, and establish how and why the Design thinking-based innovative teaching method is more effective. Following an action research method, a design thinking-based innovative pedagogy was introduced among the first-year postgraduate media students to teach a few modules of the course 'Television and Video Production'. An ill-defined story idea for an animated sci-fi television series was presented to student groups, and they were asked to develop upon the idea as well as provide some creative solutions to the problems. The entire activity was carried out in five different stages, such as Empathize, Define, Ideate, Prototype, and Test. At the end of the activity, the effectiveness of design thinking as an innovative method was analyzed. The findings suggest that design thinking was effective in imparting 21st-century skills, such as empathy, critical thinking, problem-solving, collaboration, creativity, and innovation.
Economics of War and a Future Perspective on the Possible Effects of the Russia-Ukrainian War on the European Economy
Authors: Bakkaloğlu Ayşen
Published: August 2022

Yeni Çağ öncesinde savaşlar toplumlarda ve piyasalarda “savaş ganimeti” kavramı sebebiyle olumlu beklentilere yol açsa da özellikle Sanayi Devrimi sonrasındaki dönemde durum tam tersine dönmüştür. Yaşanan savaşlar büyük ekonomik krizlerin
de ortaya çıkmasına sebep olmaktadır. Özellikle güçlü bir ekonomiye sahip olduğu kadar askeri gücü de yüksek olan bir ülkenin; kendisinden daha güçsüz bir ülkenin toprak bütünlüğüne, demokrasi ve barış götürme gibi amaçlarla müdahale
etmesi bu durumun karşısında uluslararası tepkilere ve yaptırımlara sebep olmaktadır. Rusya ve Ukrayna arasında başlayan savaş da Batı tarafından Rusya’ya ciddi ekonomik yaptırımlar başlatılmasına sebep olmuştur. Ancak Rusya’ya
karşı yürürlüğe konulan yaptırımlar karşılıksız kalmamış, Avrupa ekonomisinin enerji ihtiyacının büyük bir çoğunluğunu karşılayan Rusya’nın enerji maliyetlerini artırmasını sağlamıştır. Yüksek teknoloji silahlarının yanı sıra finansal
araçların da silah olarak kullanılmaya başlandığı bu modern savaşın, Avrupa ekonomisinin beraberinde tüm Dünya’yı ciddi bir etki altına alması ve krizlere sebep olması beklenmektedir. Çalışmamızda geçmişten günümüze savaşların
Dünya ekonomisine etkilerini ve Avrupa-Rusya arasındaki ekonomik ilişkileri inceleyerek, savaşın olası sonuçlarının öngörülmesi amaçlanmıştır. Bunu yaparken AB’nin Rusya ve Ukrayna arasındaki dış ticaret verilerinin değerlendirilmesi
yapılmıştır. Yapılan incelemeler sonucunda iki ülke arasındaki savaşın başta tedarik zinciri sorunları olmak üzere; enerji, gıda, hammadde gibi konularda büyük sorunlara yol açacağı öngörülmüştür. Çalışma ile birlikte savaş sonrası
dönemde Avrupa’nın ve hatta dolaylı olarak tüm Dünya ekonomisinin karşılaşacağı tablo hakkında fikir sahibi olunması beklenmektedir
Examples of Social Enterprises in the Context of Turkey and Their Evaluation in Terms of Social Mission
Authors: Ceran Esin Bengü
Published: August 2022

It is important to reveal the difference between social entrepreneurship, which has increasing amount in the business world day by day and which is the subject of many studies in the academic community, from other business models.
Social enterprises have a different place from other enterprises in the business world and literature with their mechanism that puts the social mission in the center. In this direction, this study aims to verify the positioning
of the social mission dimension, which is thought to be the central dimension in the academic literature, by examining its positioning in local examples from Turkey. It has been seen that the social missions at the center of the
examples evaluated within the scope of the study are like bringing solutions to social problems and these initiatives continue their activities as business models that focus on their social missions. In line with the examples examined,
each initiative's solution to at least one of the problems of "children with special needs, disabilities, education, poverty, information and communication technologies (ICT) exclusion, chemical dependency, environment, sustainable
energy, unemployment, women's equality, rural community development, nature” has been demonstrated. It is thought that the examples discussed in the study are valuable in terms of providing local contributions to literature from
the context of Turkey.
KARAKTERISTIK BIOLOGIS IKAN TONGKOL (Euthynnus affnis) HASIL TANGKAPAN PURSE SEINE DI PERAIRAN HERLANG TELUK BONE, INDONESIA
Authors: Jamal Muhammad , Ernaningsih Ernaningsih , Nadiarti Nadiarti
Published: August 2022

Purse seine fishing gear is designed to catch both large and small pelagic fish, and commonly used in tuna fisheries. However, this gear is not size-selective, and can pose a threat to fish stocks. The aim of this study was to obtain information on the biological characteristics of little tuna (Euthynnus affinis) caught by purse seiners operating in the waters of Herlang District in Bulukumba Regency, South Sulawesi, Indonesia. Data collected from March to May 2019 included little tuna fork length (FL), weight, sex, and gonad maturity stage (GMS). Fish characteristics analysed in this study were length-weight relationship, size distribution, life phase, and gonadal maturity. Analyses were performed in MS Excel 2010 and Graphpad Prism v.5.03. Male and female little tuna had isometric growth patterns. Modal length class was 24.0-24.4 cm for males and 23.0-23.4 cm for females. All fish caught were below 30 cm TL, while the mean size at first maturity for this species is 39.8 cm. Although the catch was dominated by immature fish (GMS I and GMS II), all GMS stages were present for both sexes, with around a third of females in GMS III-V.

Keywords: Scombridae, gonad maturity stage, length-weight relationship, early maturation, fishing pressure.
Hasil Dan Komponen Hasil Dua Varietas Gandum (Triticum aestivum L.) Pada Beberapa Sumber Tanah Yang Berbeda
Authors: Ahmadi Suud , Dwi Ratna Anugrahwati  , Uyek Malik Yakop
Published: August 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil dan komponen hasil dua varietas gandum (triticum aestivum l.) pada beberapa sumber tanah yang berbeda. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Perian Kecamatan Montong Gading Kabupaten Lombok Timur NTB, berlangsung sejak bulan juni hingga September 2019. Rancangan yang digunakan adalah Rancangan Acak Lengkap Faktorial dengan dua faktor perlakuan dan tiga kali ulangan. Faktor pertama adalah varietas, yaitu varietas Nias dan varietas Gladius, sedangkan faktor kedua adalah media tumbuh yaitu, sumber tanah yang berasal dari Lekok, Perian, Pringgarata, Santong dan Sembalun. Hasil percobaan menunjukkan bahwa perlakuan varietas memberikan pengaruh signifikan terhadap jumlah anakan, berat berangkasan kering, jumlah malai, bobot 100 dan bobot biji. Pada perlakuan sumber tanah memberikan pengaruh signifikan terhadap jumlah anakan, berat berangkas kering, jumlah malai, jumlah biji, bobot 100, bobot biji dan tidak ada interaksi antara perlakuan varietas dan sumber tanah terhadap semua parameter yang diamati.
GT 6 - Racismo religioso em Salvador/BA: uma análise da produção teórica das ciências sociais
Authors: Santos Lidia Ribeiro Bradymir dos
Published: August 2022

O conceito de racismo religioso é mobilizado, em Salvador, por movimentos sociais e começa a se inserir nos trabalhos acadêmicos. Este conceito visibiliza o preconceito histórico com religiões afro-br