bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Estrategia de relajación para control de crisis en niños con déficit de atención e hiperactividad.
Authors: Suárez Palma Virginia Monserrate , Cárdenas Sacoto José Humberto
Published: March 2023

El Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos que cada vez son más común en el mundo y en las aulas de los planteles educativos, por esto es necesario conocer los aspectos más relevantes y realizar una detección temprana del mismo, los docentes juegan un papel importante en la detección e intervención al ser el primer contacto externo al ámbito familiar del niño. La investigación tuvo como objetivo evaluar el uso de la estrategia de relajación para el control de crisis en niños con déficit de atención e hiperactividad. A través de una metodología de enfoque mixto permitió recopilar, analizar e integrar tanto la investigación cuantitativa y cualitativa, con un estudio descriptivo que permitió describir algunas características fundamentales del fenómeno de estudio. Los métodos que se utilizaron fue el estadístico y experimental dando paso al análisis preliminar de la información y refuerzo de los fundamentos teóricos a través de utilización de técnicas como la observación. Apoyada de instrumentos como la entrevista, cuestionario y guía de observación. Como resultado se obtuvo que la técnica de la relajación mejora las conductas negativas, disminuyendo los niveles de miedo, volviendo al niño más afectivo, relajado y con menos nivel de ansiedad al momento de sus crisis.
Electronic and optical band gap of Ge–Te–Sn nanostructure
Authors: David Hui  , Qiangfei Xia  , Zhaohui Z. Zhong
Published: March 2023

Amorphous thin film Ge15Te85−xSnx (1 ≤ x ≤ 5) and Ge17Te83−xSnx (1   x   4) switching devices have been deposited in sandwich geometry using a flash evaporation technique, with aluminum as the top and bot- tom electrodes. Electrical switching studies indicate that these films exhibit memory type electrical switching behavior. The switching fields for both the series of samples have been found to decrease with increase in Sn con- centration, which confirms that the metallicity effect on switching fields/voltages, commonly seen in bulk glassy chalcogenides, is valid in amorphous chalcogenide thin films also. In addition, there is no manifestation of rigid- ity percolation in the composition dependence of switching fields of Ge15Te85−xSnx and Ge17Te83−xSnx amorphous thin film samples. The observed composition dependence of switching fields of amorphous Ge15Te85−xSnx and Ge17Te83−xSnx thin films has been understood on the basis of Chemically Ordered Network model. The optical band gap for these samples, calculated from the absorption spectra, has been found to exhibit a decreasing trend with in- creasing Sn concentration, which is consistent with the com- position dependence of switching fields.
Optical studies of nanostructured gallium nitride for UV detectors
Authors: Saro  , P. Chanek
Published: March 2023

Electrochemical deposition method is used to prepare nanostructure GaN. The morphological studies using scanning electron microscopy (SEM), the analysis using X-ray diffraction (XRD) and photoluminescence (PL) experimentally, and the refractive index and optical dielectric constant theoretically are investigated. These investigations are found to be dependent on the growth time. The nanosize effect is noticed for UV detectors applications. Our calculated results are in agreement with experimental and theoretical ones.
CONSTRUCTION DESIGN FOR 4.5 BAR WATER TUBE TYPE BOILER USING SOLIDWORKS 2018 SOFTWARE
Authors: Ariyanto Ariyanto
Published: March 2023

Distillation or simple distillation uses the principle of separating two or more liquids based on differences in the boiling points of each component. The distillation process itself has two main stages, namely the evaporation stage and the condensation or condensation stage. Therefore, distillation equipment uses a heating device in the form of a boiler and a cooler in the form of a heat exchanger. In the refining process, the heart of the distillation system lies in the boiler as a steam producing component. Therefore, the effectiveness of the boiler to produce saturated steam greatly determines the results of the refining process. To determine the power of the boiler, it is necessary to analyze the Boiler simulation calculations which include Von misses, displacement and safety factor simulations. The simulation is carried out at a pressure of 4.5 Bar which produces a Von misses max value. of 3.444 MPa, with the highest displacement value of 0.002 mm and the smallest value of 0 mm, and produces a safety factor value of 75. With this safety factor value, it can be said that the frame construction is safe.
PARACAS: UN ESTADO ANTIGUO
Authors: Laura Lipe Jhoan Jesús , Coa Coila Paola Lissel , Tarapa García Heliann Lizeth , Ponce Moreno Bedzabel Sollange , Machaca Quecara Luzber Semion
Published: March 2023

A lo largo de la historia de nuestro país existieron distintos desarrollos culturales, en este ensayo vamos a tomar en cuenta solo una, esta es la cultura Paracas una de las más antiguas del Perú conocidos también como los dominadores del desierto ya que se originaron en el norte de nuestro país. El objetivo de este ensayo se basará principalmente en demostrar que los Paracas no solo fueron un simple desarrollo cultural o un grupo de habitantes del Perú antiguo, muy por el contrario, buscamos destacar que cada comportamiento en todo su periodo de desarrollo tenía un fin muy importante que demostraría por qué los Paracas fueron un Estado que contaba con un gran poder administrativo y soberano en toda la extensión de su territorio.En el transcurso del ensayo primeramente se mencionan aspectos generales del estado Paracas como su periodo de desarrollo del Perú antiguo, su descubrimiento, su maravillosa técnica textil expresados principalmente en sus mantos ceremoniales y funerarios, como también sus construcciones arquitectónicas. Se establecen los aspectos fundamentales para que una sociedad se establezca como estado el cual según García Toma y Porrúa Pérez son Población, Territorio y Autoridad o Poder Político, luego se desarrolla cada elemento en relación a Paracas.En base al Territorio Paracas se menciona la extensión territorial que lograron dominar y por su puesto definir cuál fuesu capital. Respecto al Poder político el cual era considerado como un gobierno teocrático, explicaremos el origen y las influencias que tuvieron para que se diera dicho desarrollo, por ultimo y no menos importante hablaremos sobre la población como base de la formación de un estado, teniendo en cuenta la importancia de las actividades económicas que estos realizaban. Finalmente tomando en cuenta estos tres puntos se llega a la conclusión de que los Paracas fueron una población sumamente organizada en diversos aspectos, lo que nos llevaría a considerarlo como un estado muy bien desarrollado del Perú Antiguo.
NAZCA COMO ESTADO: UN ANÁLISIS A LOS ELEMENTOS DEL ESTADO EN LA CULTURA NAZCA
Authors: Aceituno Colquehuanca Erick Brayhan , Pereyra Mamani Yoselyn Rosario , Centeno Fullano Eder José Raúl , Quispe Ticona Sarait Aracely , Centeno Ramos Jhomara , Valencia Figueroa Juan Deyvis , De la Peña Villasante Andrea Doris , Velásquez Ramos Ruth Milagros
Published: March 2023

Este ensayo demuestra el porqué la cultura Nazca debe ser considerado un Estado, y para ello se realizó una investigación histórico deductiva en la que se pudo encontrar información muy importante y relevante que nos ayudó en el desarrollo de este escrito,se tiene como base los conceptos y elementos que conforman un Estado para realizar una comparación y articularla a la cultura Nazca, consiguientemente se pudo identificar que la cultura Nazca poseyó territorio, población y poder, asimismo fue y es rico engrandes construcciones arquitectónicas como sus acueductos hidráulicos que son reconocidos por todos, o su gran cerámica y textilería. Se concluyó que la cultura Nazca debe ser considerada un Estado, porque incluso en las épocas más antiguas ya existía una organización política, social, y demás.
TIAHUANACO ¿CULTURA O ESTADO?
Authors: Onque Suaña Marisa Jimena , Condori Yampara Sherly Dignidad , Supo Pancca Victor Manuel , Ticona Velasquez Max George Brandon , Mendoza Mamani Yenifer Gabriel , Colorado Vela Angelica Pamela , Llanos Quispe Danitza Glenny , Fernandez Gutierrez Ines Vianney , Chata Quispe Yulisa
Published: March 2023

El presente trabajo tiene como objetivo demostrar que la cultura Tiahuanaco es una de las civilizaciones más importantes de los andes, de manera que se puede considerar estado debido a su forma de organización y expansión. Además, la civilización Tiahuanaco logró llevar su cultura de manera material e ideológica a distintos pueblos de su región. En concreto, con el proceso de la investigación, siguiendo una orden cronológico, y con apoyo de instrumentos o datos bibliográficos vamos a fundamentar que Tiahuanaco es un Estado, pues posee los elementos básicos que garantizan la existencia de todo Estado: Territorio, Sociedad o pueblo y Poder.
LA DINÁMICA MIGRATORIA Y SU INFLUENCIA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE LA FRONTERA ENTRE COLOMBIA Y VENEZUELA.
Authors: Lady Rodríguez
Published: March 2023

Las migraciones humanas constituyen un fenómeno social de primera magnitud en nuestro mundo contemporáneo. Las crecientes diferencias de desarrollo entre los distintos países del mundo, el aumento de la interdependencia económica internacional, los avances en los medios de comunicación y de transporte, el reconocimiento de los inmigrantes a vivir con sus familias en los países de destino, la creciente conflictividad mundial generadora de un número cada vez mayor y refugiados y desplazados, son, entre otros, factores que están generando una movilidad humana sin precedentes. Para ello, se planteo como objetivo general analizar la influencia de la dinámica migratoria en los procesos educativos de la frontera. Por tal motivo, el presente artículo se desarrollará en la modalidad de ensayo y análisis documental. Sin embargo, el objeto de estudio y las metas trazadas por medio del propósito central. han demostrado que tales criterios de procesamiento de la información es el que mejor que se ajusta. Está dirigido a que se narre el camino recorrido y como se llegará a las conclusiones, y a partir de allí, establecer los argumentos propios en los que promueve la realidad migratoria actual y su influencia en la educación. En tal sentido, dicha situación, ha creado características en la movilidad de estudiantes venezolanos hacia territorio colombiano para poder acceder a la vida cotidiana de la sociedad colombiana.
TENSIONES DE LA EVALUACIÓN Y EL CURRÍCULO EN COLOMBIA
Authors: Diana Yolanda Parra Rodríguez
Published: March 2023

En los últimos años la evaluación se ha convertido en un campo de estudio bastante interesante, convirtiéndose en uno de los objetos de estudio más importantes sobre el cual recae toda la educación, por eso se han generado todo tipo de propuestas que intentan mejorar las prácticas pedagógicas y así poder optimizar los desempeños de los estudiantes. La evaluación a la luz de lo que hacen los profesores cuando de evaluar se trata, la aplicación de la prueba a la hora de evaluar los aprendizajes y la determinación si es conveniente seguir evaluando la memoria. Además, la evaluación de desempeño como un proceso para exaltar la labor docente y así los resultados sirvan como propuesta para un proceso continuo y de retroalimentación en la labor docente y crecimiento profesional, conllevando al mejoramiento de la calidad de la educación, partiendo del reconocimiento de su formación, experiencia, desempeño y competencias, teniendo en cuenta los factores que afectan estos procesos a cada uno de ellos, permitiendo razonar y plantear acciones que mejoren estos métodos de evaluación Docente, que enaltezca de forma constructiva su trabajo buscando una educación con calidad
LA CONVIVENCIA ESCOLAR UN GRAN RETO PARA LA EDUCACIÓN POST PANDEMIA.
Authors: Mario Alexander Duarte Caicedo
Published: March 2023

El presente artículo de investigación tiene como propósito generar una interpretación hermenéutica de la convivencia escolar y de sus posibles afectaciones en tiempos de pandemia y post pandemia, en donde la violencia escolar o mejor conocido como Bullying a nivel mundial, afectó el desarrollo de una sana convivencia, convirtiéndose en un problema social de carácter planetario, que no respeta condición ni estrato, pero que sus consecuencias son generadoras de innumerables daños en las vidas de quienes a diario enfrentan este suplicio, expresado a partir de: chantaje, burla, exclusión, xenofobia y muchas otras formas que denigran la dignidad y ante las cuales varias víctimas han optado por el suicidio al no aguantar la presión. Para tal fin se presenta un marco teórico asumido desde los planteamientos de varios autores, dentro de los que se destacan: Martínez, Olweus, Chaux, Voltaire, Freire, la Ley 1620 del MEN y los aportes de la OMS, ya que la violencia escolar ha sido considerada como un problema de salud pública. Este análisis investigativo espera obtener elementos que ayuden en el fortalecimiento de la convivencia escolar, a partir de la implementación de la Educación hibrida; por otra parte deberá valorarse la emergencia de los nuevos retos educativos en tiempos de postpandemia, lo cual conduce a comprender cambios en una realidad que no es ajena al quehacer pedagógico y que no desapareció al encontrarnos enclaustrados, sino que por el contrario migro a otros escenarios como lo es el caso de las redes sociales, por tanto es necesario consolidar una aproximación teórica que conlleve a la discusión de la interpretación hermenéutica, con el fin de contribuir en la mitigación del fenómeno de la violencia y el fortalecimiento de la convivencia escolar, creando consciencia de que esta no es un juego y que detenerla está en nuestras manos.
LA ARGUMENTACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LOS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DE PRIMERA INFANCIA
Authors: Carol Milena Jaimes Flórez  , Sonia Judith Martínez Flórez
Published: March 2023

El artículo que se presenta a continuación, evidencia el proceso desarrollado en la Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander del municipio de Málaga, en coherencia con su misión pedagógica en la habilidad cognitivo-lingüística de la argumentación. Se diseñó una unidad didáctica que permitió potenciar la argumentación en los estudiantes del grado once desde el modelo argumentativo de Toulmin, el cual permite identificar los componentes principales de un argumento dado por el estudiante; sin embargo, para poder resolver las diferencias en la interpretación y poder  definir y analizar la calidad del argumento se propone una serie de elementos que permiten definir la calidad en términos de un conjunto de cinco niveles de argumentación establecidos por Erduran et. al. (2004), Erduran (2008) y Tamayo (2007). Se busca desarrollar capacidades de razonamiento en los estudiantes con el fin de que sean críticos a partir del planteamiento de problemas socialmente vivos, ya que al enfrentar a los estudiantes a situaciones relacionadas con el entorno inmediato y el contexto de sus prácticas pedagógicas en los Centros de Desarrollo Infantil y Hogares Comunitarios, les brinda la oportunidad de expresar sus propias ideas sobre una realidad cercana y desde ésta plantear posibles soluciones de la metodología y práctica con la primera infancia.
EL USO DE LAS REDES SOCIALES: EMOCIONES QUE SE PRODUCEN EN ESTUDIANTES DEL OCTAVO GRADO DEL COLEGIO SAN JOSÉ DEL TRIGAL.
Authors: Jorge Mario Mosquera Quintero  , María Eulalia Rodríguez Jaimes  , Deivy Sandoval Romero
Published: March 2023

La influencia de la globalización por medio del internet se cataloga como un espacio de encuentro social donde se establecen vínculos de pertinencia, valoración, respeto, convivencia. Donde el individuo desarrolla una serie de emociones que lo preparan para su integración a la sociedad que le espera como un individuo apto para interrelacionarse con sus semejantes. Partiendo de lo anterior, la escuela a través de sus estructuras se encarga de la formación integral de los seres humano, en especial de los estudiantes; jugando un papel de vital importancia. Para ello, se hace necesaria propiciar espacios a través de la implementación de estrategias y formas de mediar entre los integrantes del escenario educativo, llevando así la posibilidad de sobrepasar los patrones tradicionales que afectan el desarrollo de la personalidad ante la influencia que ejercen las redes sociales en la formación personal. Ante ello, se utilizo una metodología cualitativa desde las bondades del paradigma dialógico en el cual fue necesario hacer un acercamiento a la realidad
Religious Tolerance, Transnational Dynamics and the State in Tanzania
Authors: Ramadhani Lupa
Published: March 2023

The past decade 2004-2014 has seen increased, although not unprecedented, levels of religious intolerance and violent conflicts in Tanzania. Acts such as arson, acid attacks, killing of religious leaders and inter-religious contestations over who has the right to slaughter animals has called for a fresh re-examination of the role of the state as a mediator of social conflicts in the liberal era. This article argues that the change from a monolithic political culture to a liberalised political culture has led to a multiplication of political forces and actors in the country. At the same time, a mismatch in economic opportunities, accelerated poverty and the politicisation of the grievances have left Tanzania vulnerable to the forces of disunity and conflict. The state is not only an arbiter in a situation where various actors are competing for socio-political space but is itself highly contested. The article concludes that, although seemingly disparate and isolated, the incidents of religious conflict under review thrive on a situation where people question some of the traditions that have hitherto upheld the foundations of the nation.
The Future of Elections in Africa: Critical Issues and Perspectives
Authors: Makulilo Alexander , Henry Rodrick
Published: March 2023

The centrality of elections in democracy has been overemphasized. Huntington asserts that the institutionalization of elections is a sufficient step to bring and consolidate democracy. He argues that elections are not only the life of democracy but also the death of dictatorship. However, since the inauguration of democratization in 1990s, African countries have failed to sustain credible democratic institutions. Elections have remained a safety valve to legitimize authoritarian regimes. This article revisits how elections are managed in order to understand the trust of results and outcome. In specific terms, it focuses on four interrelated issues, that is, the independence of electoral management bodies, electoral fraud, boycotting elections and electoral violence.
Female Circumcision Practices: Perception on Methods used to Disseminate Anti-Fc Messages
Authors: Bingi Misanya
Published: March 2023

This paper looks at the Gogo’s perception of methods used to disseminate anti-female circumcision messages in the Gogo community during campaigns to eradicate female circumcision. The paper was impelled by the fact that efforts to eliminate female circumcision (FC) practices among the Gogo community have not been very successful. The paper uses the Social Constructionist Theory to unveil what happens when anti-female circumcision intervention methods encounter the lived experience of the Gogo in terms of uptake of intervention messages. The paper is based on data generated during a PhD research which was done in Mpwapwa District using a qualitative design in 2014. The paper argues that the uptake of anti-FC campaigns is low because the methods used to campaign against female circumcision take little, if any, account of the local knowledge context in which female circumcision occurs. The paper underscores that the inclusion of the local discourse in crafting the anti-FC intervention methods is very important if the uptake is to be improved. The paper recommends that for anti-FC messages to have the desired impact, the designing of the methods to disseminate anti-FC messages need to take into account the local knowledge which guides the Gogo life.
The Social Basis for Patient-Female Nurse Misunderstandings: Reflections from Muleba and Chato Districts
Authors: Kamugisha Gozibert
Published: March 2023

Recent studies in Tanzania have revealed the nature and magnitude of patients’ abuse and neglect under maternity care. However, the question of female nurses as main perpetrators of such misconducts has not been addressed. Quantitative data collected from systematically sampled health care users and qualitative data generated through in-depth interviews with healthcare providers in Chato and Muleba districts were used to explain the uneasy relations between patients and female nurses. The findings revealed that abusive nurses are mainly female nurses, perceived by patients as uncaring and less compassionate than their counterpart male nurses who are caring and empathetic. Viewed using the lenses of symbolic interactionism, such abusive behaviours displayed by female nurses are responses to patients’ demeaning behaviours of regarding female nurses as a weak category of health providers in terms of their expertise and professional skills. Additionally, female nurses, who also occupy inferior social positions like other women, use medical power embodied in the control of medical information to elevate their gender position in medical settings and wider social settings, but in the process of achieving this goal they abuse patients. Any efforts to improve patient-female nurse relations need to consider women’s position in general social settings and medical settings.
Society, Conversion, and Frustrations in the CMS and LMS Missions of Unyamwezi, Western Tanzania, 1878-1898
Authors: Nyanto Salvatory
Published: March 2023

This paper examines conversion strategies and unexpected results in the missions of Church Missionary Society (CMS) and London Missionary Society (LMS) in Unyamwezi, western Tanzania, between 1878 and 1898. Western Tanzania attracted Catholic and Protestant missionaries in the second half of the nineteenth century. Of all the pioneer missionaries, Catholics and Moravians established themselves in the region. Consequently, their education and health institutions received a considerable scholarly attention. Although these missionaries established themselves in the region, the works of the CMS and LMS, notwithstanding the popularity of their medical services and education among the Nyamwezi people, ended in frustration. They subsequently closed their missions after two decades of fruitless missionary work. This paper, therefore, presents this unanticipated outcome of the CMS and LMS missionaries whose conversion strategies had marginal impact on attracting the Nyamwezi people to Christianity. The paper situates the missionaries’ failures within the context of the social world of Unyamwezi, namely indigenous beliefs and practices, slavery, and porterage; these affected evangelisation in the two missions of Urambo Kilimani and Uyui.
Detection of High Risk Clusters of Diarrhoea, Fever and Cough in Tanzania: Results from Tanzania Demographic and Health Surveys, 1999 to 2016
Authors: Msengwa Amina , Kyatikila Wiggins
Published: March 2023

Demographic and health surveys provide useful nation-wide data for assessing the impact of maternal and child health in developing countries. Using Tanzania demographic and health survey data for the period of 1999 to 2016, the current study aimed at assessing the spatial distribution of childhood illnesses in Tanzania. The Kulldorff’s Spatial Scan Statistic was applied to identify clusters with the high risk of childhood diarrhoea, fever and cough. Results indicate that one cluster has been identifed for any of the childhood illnesses (diarrhoea, fever and cough) in 1999. The identifed clusters with the high risk of childhood illnesses (diarrhoea, fever and cough) showed a decrease of sample points with time specifcally in high risk clusters for 2004-05, 2009-10 and 2015-16 Tanzania Demographic and Health Surveys. Also, the radii of high risk clusters were decreasing with increase in time. These results suggest improvements in child health status and indicate narrow concentration of childhood illness to some specifc areas in the country. The small area estimation is required to guide interventions effectively in order to alleviate common risk factors within the location.
Empire, Religious Conficts, and State intervention in Buha and Unyamwezi, Colonial Tanganyika, 1920s-1960
Authors: Nyanto Salvatory
Published: March 2023

This article uses western Tanganyika (formerly, part of colonial Tanganyika) as a case study to examine issues of empire, religious conficts, and state intervention. As missionaries spread the Christian faith, tensions became apparent between Catholics and Protestants in colonial Tanganyika. The British colonial authorities kept a close eye on the activities of missionaries to end religious conficts. In some areas, Catholic and Protestant missionaries reached informal agreements to maintain ‘religious spheres of infuence.’ The current article draws on archival and secondary records to examine the creation of religious spheres of evangelisation and their consequences. It also explores CatholicProtestant rivalries and resulting government interventions to deal with the work of missionaries in western Tanganyika.
Governing through Goals: Sustainable Development Goals as Governance Innovation by Norichika Kanie and Frank Biermann (eds). Cambridge, MA: MIT Press, 2017. 352pp (paperback), ISBN 9780262533195
Authors: Dauda Masoud
Published: March 2023

The United Nations Sustainable Development Summit held on 25th September 2015, adopted the 2030 Agenda for Sustainable Development. The agenda includes 17 Sustainable Development Goals (SDGs) and about 169 targets that aim at ending poverty, fghting inequality and injustice, and combating climate change. The 17 SDGs is an expansion from 8 Millennium Development Goals (MDGs). The Sustainable Development Goals (SDGs) seek to mobilize action from the international community inaddressing systemic challenges across economic, social and environmental dimensions of sustainable development. The adoption of the goals shows the commitment of the international community in dealing with the impacts of economic development on society and the natural environment. Yet, as detailed in this volume, the United Nations (UN) adoption of SDGs has also sparked academic debate particularly about the importance of goal-setting as a key global governance strategy.
Defining Social Problem in the Context of Imperialism: A Theoretical Reflection from Africa
Authors: Matogwa Armstrong C.
Published: March 2023

What constitute a social problem has always been a matter of discussion. There are those who stick to the “appearance” of social problems, and those who strive to uncover the “essence”. This article discusses these facets of the debate and locates the arguments within the wider context of European imperialism. By using Materialism theoretical framework, this article has discussed the roots of the term social problem and its evolution in terms of meaning and scope. Besides, it has established that, in Africa, the term social problem must be analyzed inseparably from imperialism by looking into the dialectical relationship between center and periphery. The article then concludes that, the definition of a social problem should not rest on idealistic notions and quantitative aspects; rather should focus on the prevailing social relations of production exist in Africa.
Sharing Features in Archaeological and Crime Scene Investigations: A Comparative Methodological Analysis of Human Remains at NguvuKazi in Mang’ola, Northern Tanzania
Authors: Bushozi Pastory , Jilala Wilson
Published: March 2023

This paper outlays preliminary archaeological investigation on human remains exhumed at Lake Eyasi basin in Mang’ola, Arusha Tanzania. The study intended to underscore the complexities of burial practices in terms of burial styles, chronological sequences of burial cairns, human remains biological profile, pathology and morphological variations. The field excavation of burial graves was carried out at the NguvuKazi, almost three kilometers southeast of Mumba rock-shelter, on the foot of Laghangereri-Ishemjega hill. The graves were tightly clustered in an area of about 60 square meters. Each grave was covered over with sizeable angular stone slabs to the height of about 50 cm above the ground surface. Buried individuals were poorly preserved and highly fragmented from geomorphological processes and anthropogenic actions. The human remains were directly placed underneath of the stones. The graves were therefore not interred so much in the ground. Corpses were buried between 20 cm and 50 cm deep and covered with piled large gneiss slabs. Such burial practices caused severe postmortem trauma leading to the deterioration, fragmentation and crumbling of human remains. Poorly preservation conditions of collected human remains and lengthy duration from the date of burial to the date of the reburial posed severe challenges as long bones were highly fragmented. These accumulated results provide primary results that may contribute significantly to crime scene detective procedures.
Revisiting Reconceptualization of Power Relations and REDD+ Scholarship in the Global South
Authors: Mukono Danstan
Published: March 2023

This paper examines power as a conceptual lens for understanding Reduced Emissions from Deforestation and forest Degradation plus (REDD+) scholarship in the Global South. It focuses on the underlying argument that conservation problematization, practices, and execution are complex and variegated in shaping asymmetric power relations. This demonstrates that REDD + power framing is not unilinear but has theoretical commonalities and differences that need systematic documentation, yet scanty and discrete. Thus, it reexamines recent debates and theoretical trends on REDD+ through power approaches. It has shown that analysing the complexity of power relations reveals uneven power structures shaping REDD+ with associated inequitable relations. Also, the paper highlights specific ideas, strategies and initiatives by those powerful actors have produced in extending coloniality for controlling forest-landdependent communities and their actions to resist it. It showcases how current critical theories and policy debates are crucial for realizing a just and equitable conservation model in the Global South.
Evaluation of the remineralizing efficacy of GC Tooth Mousse Plus and Enafix using surface microhardness and surface roughness analysis in deciduous molars: an in vitro study
Authors: Neeti Tatiya , Mondal Jayatri , Sara Samreen Syeda
Published: March 2023

Aim: To compare and evaluate using surface microhardness measurement, and surface roughness analysis in deciduous molars using GC Tooth Mousse Plus and Enafix.
Material and methodology: A four-equal window acid resistant varnish was placed around the exposed enamel surface of forty removed deciduous molars before they were submerged in a demineralizing solution and remineralized for weeks using Tooth Mousse Plus and Enafix.
Statistical Analysis Used: One Way ANOVA and Post Hoc Turkey test (P<0.05) were used
Results: Following 4 weeks of remineralization, all specimens underwent SEM analysis and revealed indications of thickening of their inter-rod material. Tooth Mousse Plus also revealed pronounced remineralization evidence. Enafix demonstrated greater resistance to breakdown during the last acid exposure. Surface micro hardness (SMH) and surface roughness (Ra) both showed comparable results, with a noticeable decrease in roughness values and an increase in microhardness values, while Enafix showed a greater source of remineralization and Tooth Mousse Plus showed a greater resistance to the final acid challenge.
Conclusion: Enafix has demonstrated superior resistance to the final acid trial, whereas superior remineralization property was seen in GC Tooth Mousse Plus.
Digitalisasi Pencatatan Dokumen Kegiatan dan Pelaporan untuk Meningkatkan Kinerja Pelayanan Posyandu Desa Cipenjo
Authors: Hidayat Arif , Sulistyowati Daning Nur , Nurajijah  , Fauziah Siti
Published: March 2023

Posyandu merupakan upaya kesehatan berbasis masyarakat (UKBM) yang penyelenggaraannya dikelola dan diselenggarakan dari, untuk dan oleh masyarakat dengan bantuan pemerintah. Tujuan utamanya adalah mencehah angkat kematian ibu, dan bayi saat kehamilan, persalunan dan pasca persalinan. Selain itu membantu meberikan pelatihan dasar kesehatan bagi masyarakat, khususnya baigi ibu dan balita Per posyandu yang ada, jumlah kader yang tersedia hanya sekitar 3 atau 4 saja. Oleh karena itu, perlu ada partisipasi dari masyarakat untuk pelatihan kader posyandu mengingat jumlahnya yang terbatas. Secara perundang-undangan, posyandu itu milik semua masyarakat dan dikelola oleh masyarakat. Banyak aktifitas yang dilakukan oleh para kader dari posyandu sehingga membutuhkan upaya dan fokus yang tidak sedikit. Oleh karena itu, perlu adanya bantuan teknologi informasi dalam berbagai aktifitask posyandu untuk membantu kerja para hader posyandu. Harapan dalam pembuatan sisfo ini adalah agar dapat memberikan bantuan kinerja bagi petugas posyandu dalam administrasi posyandu. Sistem informasi ini juga diharapkan mampu memudahkan proses input, output data Posyandu Desa seperti data dasar posyandu, kegiatan layanan posyandu, data penggunaan posyandu dan petugas posyandu.
educación como factor de movilidad social en la Unidad Habitacional El Rosario
Authors: Martínez Granados José Guadalupe , Reza Flores Citlali Michelle
Published: March 2023

La Unidad Habitacional El Rosario es un conjunto urbano emblemático de la vivienda social en México, construido hace más de cuarenta años. Su diseño se basó en postulados que buscaban favorecer la convivencia e interacción vecinal de diversos segmentos sociales, en plazas, espacios abiertos y andadores peatonales; además su infraestructura y equipamiento urbano fueron proyectados para atender las necesidades de abasto, salud, recreación, comunicación y educación de una población calculada en 100,000 habitantes. Actualmente, el deterioro físico del conjunto y la vivienda son indicadores que reflejan procesos sociales de fragmentación comunitaria, en donde la educación como factor de cohesión y movilidad social ha dejado de ser una aspiración o motivo de superación y no garantiza el ascenso social. En este artículo se reportan los hallazgos de un estudio cuyo objetivo fue analizar los cambios intergeneracionales en el nivel de escolaridad y su relación con la vivienda como factor de movilidad social. Los resultados de la investigación están apoyados en evidencias empíricas mediante un muestreo probabilístico aplicado directamente en domicilio.
motivaciones y habilidades de los estudiantes normalistas para insertarse en la docencia
Authors: Gutiérrez Álvarez Edith , Lozano Andrade Inés , Rafael Ballesteros Zoila
Published: March 2023

Algunas instituciones formadoras de docentes han creado un clima de poca importancia a las motivaciones y habilidades que manifiestan los aspirantes normalistas al tomar la decisión de incursionar en la docencia. Este artículo reporta un estudio cualitativo con perspectiva fenomenológica que responde a la pregunta: ¿cómo significan algunos estudiantes normalistas sus motivaciones y habilidades para insertarse en la docencia? El propósito es analizar las significaciones que docentes en formación atribuyen a sus motivaciones y habilidades para apostarle a la docencia. Para tal pretensión se diseñó y aplicó un cuestionario abierto a diez estudiantes normalistas de la Escuela Normal Superior de México (ENSM). Algunas categorías sociales desprendidas del análisis de resultados clarifican un mosaico de identificaciones, creatividad, empatías, limitaciones, angustias, valores, certezas y retos.
Nuevo modelo educativo: propuesta pedagógica de la reforma educativa
Authors: Ornelas Carlos
Published: March 2023

En este ensayo analizo las características principales del Modelo educativo para la educación obligatoria: educar para la libertad y la creatividad, así como los documentos adyacentes. Este conjunto de textos ofrece las perspectivas de cambio en la pedagogía, el currículo y la formación y actualización de los maestros. El análisis se basa en los postulados de la reforma educativa, sus propósitos, el tipo de tradiciones que desea modificar y el contexto político en que se desenvuelve. A pesar de los avances registrados, la reforma se encuentra en la encrucijada de que el nuevo gobierno advierte que la cancelará. Ello pone en duda la viabilidad de la reforma en el corto plazo. Quiero ofrecer un juicio equilibrado, que sea a la vez positivo y crítico: reconocer los avances, juzgar los excesos y mirar cuáles son sus límites. El artículo incluye una nota teórica con la intención de delimitar el concepto de reforma educativa con base en una revisión de la literatura en educación comparada e internacional.
práctica docente: una posibilidad para la formación profesional
Authors: García Campuzano Delia
Published: March 2023

El desafío de formar para responder a las condiciones y necesidades actuales, coloca a las instituciones de Educación Superior en dinámicas que exigen al profesor asumirse de manera distinta, comprometerse con la mejora de su práctica, transformarla y buscar cambios en el campo educativo. Este trabajo enfoca la atención en la práctica docente que realizan los alumnos del tercer grado de la Licenciatura en educación secundaria de la Especialidad de Español, de la Escuela Normal Superior de Michoacán (ENSM), para desarrollar competencias profesionales. Este estudio se desarrolló en tres momentos: planificación, aplicación-interacción y reflexión. La intención fue descubrir los significados que la práctica docente tiene para los involucrados, además de identificar ámbitos de oportunidad para recuperar orientaciones pedagógicas que contribuyan a mejorar la calidad en la formación. La perspectiva de investigación fue cualitativa mediante la estrategia de estudio de caso. Los resultados muestran que la actividad docente es un espacio donde las ideas se experimentan de manera reflexiva-creativa y pone en juego la reconstrucción de lo que se aprende en ella, facilitando el desarrollo profesional.
Secuencias didácticas, su uso en la enseñanza del lenguaje y literatura en secundaria y bachillerato
Authors: Magaña Hidalgo Lisbelle
Published: March 2023

El objetivo de esta investigación fue analizar y describir las secuencias didácticas empleadas por profesores de Español, Taller de Lectura y Redacción y Literatura en escuelas secundarias y de bachillerato de la ciudad de Puebla. El estudio se llevó a cabo en dos escuelas secundarias o oficiales y cinco bachilleratos, tres de ellos públicos y dos privados, basado en un diseño metodológico de tipo descriptivo y transversal, tipo encuesta. Se trabajó con grupos intactos; cuando se les aplicaron los instrumentos estaban ya integrados y no fueron manipulados en sentido alguno. Las secuencias didácticas que son reconocidas como más eficaces por los estudiantes que participaron en este estudio y por los mismos profesores, se basan en orientaciones teóricas de tipo constructivista. Es necesaria una aproximación investigativa desde otras perspectivas teóricas de manera que se enriquezca el conocimiento que se está construyendo en relación con este tema.
evaluación en el aula de primaria. Algunas de sus prácticas
Authors: Martínez Cruz Efrén
Published: March 2023

En este artículo se reportan los resultados preliminares de una investigación cualitativa más amplia de corte etnográfico sobre algunas prácticas de evaluación de alumnos en una escuela primaria general del Valle del Mezquital, estado de Hidalgo, México. El objetivo del estudio consistió en analizar las prácticas de enseñanza de seis docentes para valorar su efectividad en el logro de aprendizaje de los alumnos. A través de los datos obtenidos de observaciones de trabajo en el aula se diseñó y aplicó una entrevista semiestructurada que permitió identificar que el profesorado enseña y evalúacon base en su experiencia y creencias adquiridas. Se concluye que un cambio en la práctica docente podría iniciarse cuando se consideren nuevas alternativas de evaluación formativa.
función del docente en la universidad mexicana: antecedentes, evolución y actualidad
Authors: Jiménez Castillo Marco Antonio
Published: March 2023

Históricamente, las funciones del docente en México han evolucionado para dar respuesta a las necesidades sociales, económicas y políticas que enmarcan a las Instituciones de Educación Superior. Hoy en día, la función del evaluador-docente se desarrolla a partir del surgimiento de los organismos acreditadores que buscan contribuir con el aseguramiento de la calidad de los servicios y programas ofrecidos en las distintas universidades. En este sentido, el objetivo del presente documento es exponer el desarrollo histórico de las distintas funciones particulares que han desempeñado los docentes en la educación superior en México, a partir de la Real y Pontificia Universidad de México, la inauguración de la Universidad Nacional de México y la expansión de la educación superior como base para abordar la época actual. Se concluye que el docente es quien promueve la evolución de sus funciones a partir de las relaciones internas y externas que propicia la universidad.
Análisis comparado de producción de textos escritos en alumnos de Español y Matemáticas en Educación Normal
Authors: Balcázar Orozco Armando
Published: March 2023

Este artículo está basado en una investigación sobre la producción de textos escritos por alumnos de un grupo de estudio de las licenciaturas en Matemáticas y español de las Escuelas Normales superiores de Aguascalientes, Guanajuato y Ciudad de México, con los objetivos de conocer si los estudiantes al escribir textos escolares y textos de placer han desarrollado algún tipo de competencia, sea comunicativa o para la vida, o el agrado es íntimo, personal o reflexivo. Se utilizó el método cualitativo de análisis de contenido y la interpretación de respuestas cerradas y abiertas, además de la cuantificación de datos cerrados que sirvieron de referencia de porcentajes para el análisis comparado entre estas tres poblaciones de estudiantes normalistas. Los gustos sobre la producción escrita de estas poblaciones y el conocimiento sobre el acto de escribir manifiestan mayores coincidencias que diferencias. El horizonte de producción y de conocimiento es más de simpatías que de alejamientos. El compromiso de su producción escrita está supeditado a las tareas escolares, en general. Los gustos son del placer de escribir situaciones personales ignotas para los demás.
formas de construcción de saberes para la práctica docente en enfermería
Authors: Jardines Rivera Edgar Kevin
Published: March 2023

El presente artículo traza el camino recorrido por una investigación con perspectiva cualitativa, con arropo en la tradición biográfico-narrativa para conocer las ideas de cinco enfermeras docentes de la Escuela Nacional de Enfermería del Instituto de Seguridad Social al Servicio del Estado en México (ENEI-ISSSTE) sobre las formas de construcción de saberes para la práctica docente en enfermería. Se vinculan los discursos de cada una de ellas e identifican los pasajes biográficos personal, profesional y laboral como profesoras de enseñanza superior en enfermería. Se realizaron entrevistas no estructuradas para la producción de datos. La identidad de la enfermera está construida en cierta parte desde la formación académica, al ser esta, por sí misma, el nicho donde el colectivo escolar vive su identificación con la profesión.
Enfoque Socioeducativo. Una aportación a su construcción en la formación inicial de docentes.
Authors: Benítez Hernández Araceli
Published: March 2023

Una de las preocupaciones actuales en la formación docente es la inclusión del enfoque socioeducativo que permite encontrar el beneficio social de la práctica docente. Los planes y programas de estudio vigentes en la Licenciatura en Educación Preescolar (2012), incorporan explícitamente el enfoque socioeducativo en la formación de los futuros educadores, sin embargo, la construcción de lo que supone, se mantiene aún en incipientes aproximaciones individuales. El estudio de ciencias como la pedagogía social, la sociología de la educación y la psicología social, es uno de los caminos para construirlo, desde lo multidisciplinario, reconociendo su necesidad en los programas de las escuelas normales.
Kleptocracy and Nigerian politics: A reflection on the fourth republic
Authors: Umunakwe Bruno Onyinye , Osaren Mary Jane
Published: March 2023

Kleptocracy scores high in weakening rule of law and undermining the development of the global south. Despite different anti-corruption measures by nation-states, political evil continuously assumes a political culture. Kleptocracy consists of embezzling and stealing public funds and resources for selfish profits (consumption and glorification). In Nigeria particularly the fourth republic, political offices have turned to channels for unchecking sources of riches to both oneself and family members. Political elites take turn engaging in siphoning, embezzling, stealing, looting, and diverting public funds which create a kind of political culture where feeding fat on the states’ treasuries become the order of the day. This significantly results in an economic mess, underdevelopment, unimaginable sufferings and a thriving environment for penuries, particularly in Nigeria. To achieve the purpose of this study, interpretivism approach was used to analyse previous literature on the meaning, features and consequences of kleptocracy in society. The incidences of embezzlement and looting of public resources of the fourth Nigerian republic were investigated. The study finds that kleptocracy is politically evil because it undermines human dignity by recreating poverty and corruption. It recommends that to eradicate the practice from Nigerian politics, honest yearly assets declarations should form a bedrock for every public officeholder.
Lessons from the COVID-19 pandemic: the ethics of coercive vaccination policies – where should we draw the line?
Authors: Alarica Tay Yan Ting
Published: March 2023

The ongoing COVID-19 pandemic has created unprecedented social, financial, and moral disruptions across the globe despite global efforts to reduce the transmission of the novel coronavirus. Currently, vaccinating populations against COVID-19 has emerged as the most sustainable strategy to help countries recover from the socioeconomic effects of COVID-19 while protecting public health. To meet vaccination targets, some countries have adopted policies that rely on varying levels of coercion. This paper analyses the ethical implications of coercive vaccination policies implemented in Singapore and Italy, which impose barriers to accessing healthcare on the unvaccinated. These two cases are compared to the vaccine mandate in New Zealand, which did not restrict access to healthcare for the unvaccinated. This analysis draws on key considerations from Kass’ ethical framework for assessing public health intervention. This analysis is relevant to countries considering similar policies to increase vaccination uptake for infectious diseases. Since healthcare is a fundamental good, a critical question is whether imposing barriers to accessing healthcare services is an ethically justifiable consequence of the choice to remain unvaccinated.