bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Zásada přednosti práva EU a míra její akceptace v Rumunsku
Authors: Klíma Pavel
Published: June 2023

Tento příspěvek se zabývá problematikou zásady přednosti práva EU, a to s důrazem na recentní vývoj této problematiky z rumunské perspektivy, resp. recentní případy řešené SDEU ve vztahu k problematice zásady přednosti práva EU na straně jedné a postoj Ústavního soudu Rumunska v kontextu předmětných rozhodnutí SDEU na straně druhé. Na pozadí řešených případů je rozsáhlá vnitrostátní reforma rumunského soudnictví, která kulminovala mezi lety 2017 až 2019. Uvedený „judikatorní exkurz“ do Rumunska potvrzuje trend (občasné) rezistence ústavních soudů členských států vůči absolutní přednosti práva EU, a to aktuálně a priori ve vztahu k otázce organizace soudní moci a aplikace práva EU vnitrostátními soudy způsobem nesouladným s vnitrostátním ústavním pořádkem a judikaturou ústavního soudu.
Pengembangan Unit Kegiatan Belajar Mandiri Teks Puisi Berbasis Cooperative, Integrated, Reading, and Composition Kelas X
Authors: Khasanah Dian Afifatul , Hermawan Agus , Utami Sri
Published: June 2023

Abstrak: Penelitian dan pengembangan yang dilakukan di kelas X MAN 1 Blitar ini yakni pengembangan Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM). Peneliti menemukan beberapa permasalahan yaitu  kurangnya motivasi dan semangat siswa dalam belajar teks puisi. Dalam hal ini, peneliti menggunakan model pembelajaran Cooperative, Integrated, Reading, and Composition (CIRC). Adapun tujuan penelitian dan pengembangan ini yakni menghasilkan produk Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM) Teks Puisi berbasis Cooperative, Integrated, Reading, and Composition (CIRC). Penelitian dan pengembangan yang dilakukan menggunakan model 4-D yang terdiri dari empat tahap, antara lain (1) define (pendefinisian), (2) design (perancangan), (3) development (pengembangan), dan (4) disseminate (penyebaran). Produk UKBM dikembangkan dan diuji tingkat validitas oleh ahli perangkat ajar dan ahli pembelajaran, kepraktisan oleh guru, dan kemenarikan oleh siswa. Aspek yang digunakan dalam penilaian antara lain (1) aspek isi, (2) aspek sistematika peyajian, (3)aspek tampilan, (4) aspek pemahaman dan kebutuhan, dan (5) aspek pembelajaran. Hasil penilaian dari ahli perangkat ajar memperoleh persentase 83,33%. Ahli pembelajaran memberikan penilaian dengan persentase 97,91%. Guru bahasa Indonesia memberikan penilaian dengan persentase 77,5%. Adapun siswa memberikan penilaian dengan persentase 80%. Sehingga, produk Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM) Teks Puisi Berbasis Cooperative, Integrated, Reading, and Composition (CIRC) mempunyai kualifikasi layak diimplementasikan dan dapat digunakan dalam pembelajaran.
Pentingnya Nilai-Nilai karakter dalam Buku Ajar Bahasa Indonesia
Authors: Sa'idah Siti , Yulianto Agus
Published: June 2023

Abstrak:  Membentuk dan mengambangkan potensi penerus bangsa yang memiliki  keterampilan, kompetensi serta memiliki karakter mulia tentu menjadi salah satu tugas utama pendidik di Indonesia.  Salah satu hal terpenting penanaman nilai karakter pada diri peserta didik. Akan tetapi, fakta menunjukkan bahwa pendidikan masih berada di posisi yang kurang baik.  Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menanamkan nilai-nilai karakter dalam peserta didik melalui buku ajar. Buku ajar dinilai sangat efektif menjadi cara untuk menanamkan nilai karakter. Pentingnya penanaman nilai karakter ini sebagai cara untuk mendekatkan diri kepada Tuhan yang Maha Esa, mengembangkan karakter pada diri sendiri, mengembangkan karakter untuk hidup bermasyarakat dan bernegara, mengembangkan karakter cinta lingkungan.

 Abstract:  Forming and developing the potential of the nation's successors who have skills, competencies and have noble character is certainly one of the main tasks of educators in Indonesia. One of the most important things is planting character values in students. However, the facts show that education is still in a bad position. One of the efforts that can be made to instill character values in students is through textbooks. Textbooks are considered very effective as a way to instill character values. The importance of inculcating this character value as a way to get closer to God Almighty, develop character in oneself, develop character to live in society and the state, develop a character of love for the environment.
Fantastik Türk çocuk edebiyatına eleştirel bir bakış: Aslı Der örneği
Authors: HASIRCI AKSOY Sevil , BAZ Mehmet Ali
Published: June 2023

Fantastik edebiyat gerçek dünya ile gerçeküstü bir dünya arasında okura farklı bir düzlemde yolculuk sunmasıyla edebiyat dünyasında ayrı bir yere sahiptir. Fantastik edebiyatın bu dünyasının çocuk yazınında da yer alması, çocukların gerçekliği farklı düzlemlerde sorgulamasını olanaklı kılmaktadır. Bu nedenle bu araştırmanın amacı, fantastik edebiyat ile çocuk edebiyatı arasındaki ilişkiden yola çıkarak fantastik çocuk edebiyatı yazarlarından Aslı Der’in yapıtlarını fantastik ögeler açısından incelemektir. Bu amaç doğrultusunda çalışmada, nitel araştırma yaklaşımlarından doküman incelemesi yönteminden yararlanılmıştır. Bu bağlamda öncelikle fantastiğin tanımı ve sınırlarına ilişkin alanyazın taraması yapılmıştır. Bu tarama sonucunda, fantastik konusunda öne çıkan üç kuramcının Nikolejeva, Steinmetz ve Todorov olduğu belirlenmiştir. Bu kuramcıların fantastik konusundaki görüşlerinden yola çıkılarak araştırmacılar tarafından “Fantastik Yapıtların Ölçütleri” [FYÖ] adlı bir değerlendirme formu geliştirilmiştir. Araştırma kapsamında, Aslı Der’in sekiz yapıtı, bu form aracılığıyla incelenmiştir. Yapılan inceleme sonucunda, fantastik ögeler açısından yazarın “Küçük Cadı Şeroks, Büyük Tuzak, Barış Odaları, Tehlikeye 3 Yolculuk, Kayıp Rüyacı ve Denek E.E.E.” adlı yapıtlarının Nikolajeva ve Steinmetz’in fantastik ölçütlerini karşılar nitelikte olduğu; Todorov’un fantastik tanımının sınırları içerisinde ise hiçbir kitabının yer almadığı saptanmıştır. Yazarın “Defne’yi Beklerken ve Darmadağın” adlı yapıtlarının ise, gerçekçi çocuk yazını kapsamında yer aldığı bulunmuştur. Ayrıca yazarın fantastik yapıtlarının, çocuğun gerçek dünyadan bağını koparmadan, düş dünyasını zenginleştiren özelliklere sahip olduğu da elde edilen sonuçlar arasındadır.
Etkileşimli okuma etkinliklerinin yabancılara Türkçe öğretiminde yaratıcı yazma becerisine etkisi
Authors: SEÇKİN POLAT Özge , DİLİDÜZGÜN Şükran
Published: June 2023

Bu araştırmanın amacı, yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde etkileşimli okuma etkinliklerinin yaratıcı yazma becerileri üzerindeki etkisini belirlemektir. Araştırma karma yöntem temel desenlerinden açıklayıcı sıralı tasarım ile yürütülmüştür. Araştırmanın nicel kapsamında ön ve son test kontrol gruplu deneysel desen, nitel kapsamında ise görüşme ve içerik analizi yöntemi uygulanmıştır. Araştırmanın deney (n=19) ve kontrol (n=19) grupları İstanbul Üniversitesi Dil Merkezi’nde B2 düzeyinde öğrenimine devam eden 38 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmanın nicel veri toplama aracını Beydemir ve Susar Kırmızı (2012) tarafından geliştirilmiş olan “Yaratıcı Yazma Ürünlerini Değerlendirme Ölçeği”, nitel veri toplama aracını ise yarı yapılandırılmış görüşme formu oluşturmaktadır. Elde edilen nicel veriler SPSS 26 programı, nitel veriler de içerik çözümleme yöntemi ile analiz edilmiştir. B2 kuru boyunca öğretim malzemesi olarak uzman görüşleri doğrultusunda seçilen özgün öyküler deney grubuna etkileşimli okuma etkinlikleri, kontrol grubuna ise standart okuma etkinlikleri ile uygulanmıştır. Araştırmanın nicel bulgularından elde edilen sonuçlara göre, öncelikle deney ve kontrol gruplarının her ikisinde de pozitif yönde anlamlı bir fark ortaya çıkmıştır. Ancak, grupların son testlerine ait puan ortalamaları istatiksel olarak karşılaştırıldığında deney grubunun lehine anlamlı bir fark bulunmuştur. Bu bulgular neticesinde, etkileşimli okuma etkinliklerinin uygulandığı deney grubundaki öğrencilerin, kontrol grubundaki öğrencilere kıyasla yaratıcı yazma becerisi kapsamında gelişimlerinin anlamlı bir şekilde daha fazla olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmanın nitel bulgularından elde edilen sonuçlar, etkileşimli okuma yönteminin öğrencilere okuma sürecine aktif katılım, motivasyonun artması ve yaratıcılığın gelişmesi konularında katkı sağladığını göstermiştir. Araştırmanın nitel ve nicel bulguları birlikte değerlendirildiğinde, etkileşimli okuma etkinliklerinin yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin yaratıcı yazma becerilerine olumlu yönde katkı sağladığı sonucunda varılmıştır.
Türkçe öğretmenlerinin saygı kök değerine karşı metaforik algıları
Authors: ARTUĞ Merve , YANGİL Muharrem Kürşad
Published: June 2023

Araştırmada Türkçe öğretmenlerinin Türkçe Dersi Öğretim Programı (2018) bünyesinde yer almakta olan saygı kök değerine yönelik metaforik algılarını tespit etmek amaçlanmıştır. Araştırmaya katılan Türkçe öğretmenlerinin saygı kök değerine karşı üretmiş oldukları metaforlar içinde benzerlikler ve farklılıklar saptanmıştır. Buna göre saygı kök değerine yönelik metaforik algılar bilimsel temellere dayandırılarak kategoriler hâlinde sınıflandırılmış ve sıralanmıştır. Araştırmanın yöntemi nitel araştırma yöntemlerinden olgu bilim olarak belirlenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu 2022-2023 eğitim öğretim yılında 7 farklı coğrafi bölgede çalışmakta olan 24 farklı üniversiteden mezun, farklı meslekî kıdemlere sahip 142 Türkçe Öğretmeni oluşturmaktadır.Veriler Google Forms aracılığı ile katılımcılardan toplanmış, katılımcılardan “Saygı kök değeri …………. gibidir. Çünkü ……………….” ifadesinin uygun bir biçimde tamamlanması istenmiştir. Katılımcıların üretmiş olduğu metaforlar ve bu metaforları oluşturma gerekçeleri nitel araştırma yöntemlerinden içerik analizi ile incelenmiştir. Saptanan veriler doğrultusunda katılımcılar saygı kök değerine yönelik 86 adet geçerli metafor üretmiştir. Katılımcılar tarafından üretilmiş olan metaforlar ortak özelliklerine göre sınıflandırılarak 10 kategori olarak gruplandırılmıştır. Araştırma neticesinde Türkçe öğretmenlerinin saygı kök değerine yönelik algıları: En çok su metaforu ile kategori sınıflandırılmasında ise: doğanın bir parçası olarak saygı başlığı altında toplandığı saptanmıştır. Türkçe öğretmenlerinin saygı kök değeri üzerine metafor üretirken doğadan, eşitlik kavramından, kılavuz olmasından, duygulardan, yapılardan, aile kavramından, yaşamsal unsurlardan, evren kavramından ve yiyecek unsurlarından yararlandıkları tespit edilmiştir.
Türkçe öğretmenlerinin uzaktan Türkçe öğretimine yönelik tutumlarının incelenmesi
Authors: EROĞLU Aysun
Published: June 2023

Bu araştırmanın amacı Türkçe öğretmenlerinin uzaktan Türkçe öğretimine yönelik tutumlarının incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda Türkçe öğretmenlerinin uzaktan Türkçe öğretimine yönelik tutumları cinsiyet, kıdem, kişisel bilgisayara sahip olma veya olmama, Covid-19 salgını öncesi uzaktan eğitimle ders almış olma veya olmama, Covid-19 salgını öncesi uzaktan eğitimle ders vermiş olma veya olmama ve günlük internette geçirilen süre açısından anlamlı bir farlılık gösterip gösterilmediği araştırılmıştır. Nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli kullanılmıştır. Çalışma grubunu Türkiye’nin farklı illerinde Millî Eğitim Bakanlığında görev yapan 100 Türkçe öğretmeni (61 kadın, 39 erkek) oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak “Uzaktan Türkçe Öğretimine Yönelik Tutum Ölçeği” kullanılmış ve veriler GoogleDocs aracılığıyla toplanmıştır. GoogleDocs aracılığıyla hazırlanan formun ilk bölümünde çalışmanın amacı, ikinci bölümde katılımcılardan istenen kişisel bilgiler ve üçüncü bölümünde de ölçek maddeleri yer almaktadır. Verileri analiz etmek için SPSS 20.0 kullanılmıştır. Verileri analizi etmek için parametrik testlerden Bağımsız Örneklem T-testi ile Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) tercih edilmiştir. Araştırma sonucunda Türkçe öğretmenlerinin uzaktan Türkçe öğretimine yönelik tutumlarının cinsiyet, kıdem, kişisel bilgisayara sahip olma veya olmama, Covid-19 salgını öncesi uzaktan eğitimle ders almış olma veya olmama ve günlük internette geçirilen süre açısından anlamlı bir farlılık göstermediği; Covid-19 salgını öncesi uzaktan eğitimle ders vermiş olma veya olmama açısından ise Covid-19 salgını öncesi uzaktan eğitimle ders vermiş olanlar lehine anlamlı bir farklılık oluştuğu tespit edilmiştir. Covid-19 salgını öncesi uzaktan eğitimle ders vermiş olma tecrübesine sahip Türkçe öğretmenlerinin uzaktan Türkçe öğretimi konusunda daha iyimser oldukları bulunmuştur.
Atatürk devrimlerinin karşısında Kemal Tahir
Authors: ERDAL Derviş
Published: June 2023

Tarihsel olarak bakıldığında Türk romanının en verimli dönemi belki de Millî Mücadele sonrası ortaya çıkan cumhuriyetin ilk yıllarındaki hareketliliktir. Bu süreçte Türk romanı Yakup Kadri, Peyami Safa, Aka Gündüz, Hüseyin Rahmi, Reşat Nuri, Sadri Ertem ve benzeri kalemlerin eliyle hem roman türünün imkânlarını genişletmiş hem de ele alınan konuları çeşitlendirmiş ve yakın tarihin ciddi bir sorgusu içine girmiştir. Diğer başlıkların yanı sıra yakın tarih sorgusu genellikle meseleyi içten kavrayan, yeni kurulmuş cumhuriyetin kurucu ideolojisi penceresinden yorumlayan “tezli” bir bakış açısı üzerinden temellendirilmiştir. Ancak burada hem Millî Mücadele Dönemi’nde hem de sonrasında ortaya çıkan cumhuriyetin ilk yıllarındaki sosyal ve siyasal alanda uygulanan politikalardan farklı bir çizgi ortaya çıkar ki hiç kuşkusuz bunun en belirgin siması Kemal Tahir’dir. Kemal Tahir toplumcu gerçekçi bir üslupla hem Devlet Ana romanı üzerinden uzak geçmişi hem de Kurt Kanunu ve Yorgun Savaşçı romanları başta olmak üzere yakın tarihi “meseleye dışarıdan bakan” bir gözle ele almıştır. Kemal Tahir çoğu toplumcu gerçekçi yazarların aksine Batılı düşünceyi ve yaşamı esas aldığı gerekçesiyle Atatürk devrimlerini eleştirmiştir. Kemal Tahir, olacaksa dahi reformların Batılı yaşam üzerinden değil, toplumun hassasiyetleri göz önünde bulundurularak Doğu kimliği üzerinden yapılmasını savunmuştur. Benlik yıkmanın benlik yaratmaktan kolay olacağına inanan yazar, romanlarında Atatürk devrimlerine bu pencereden bakmış ve devrimlerle birlikte oluşturulmak istenen yeni yaşam biçimini kimliksizlik olarak nitelendirmiştir.
Yapılandırmacı yaklaşım çerçevesinde geliştirilen Türk Dili ve Edebiyatı öğretim programlarında dünya edebiyatının öğretimi
Authors: VEYİS Fatih , YALÇIN Büşra , KAYAR MUSLU Ayşegül
Published: June 2023

Milletlerin kendi toplumlarına ait gelenek, görenek ve kültürlerinden beslenen edebî yaratılar milli bir edebiyatı oluştururken tüm dünya milletlerinin edebî eserlerinin oluşturduğu genel çerçeve ise dünya edebiyatı kavramıyla karşılanmaktadır. Türk milli eğitim sistemi içerisinde ortaöğretim düzeyinde öğrencilerin dünya edebiyatını tanıyabilecekleri ders Türk dili ve edebiyatı dersidir. Bu durumdan hareketle bu çalışmada yapılandırmacı öğretim yaklaşımı temel alınarak hazırlanan yakın dönem Türk dili ve edebiyatı dersi öğretim programlarında dünya edebiyatına ne derece ve şekilde yer verildiği incelenmiştir. Araştırma durum çalışması deseniyle yürütülmüş ve 2005, 2011, 2015, 2017 ve 2018 yıllarında hazırlanan öğretim programlarında yer alan dünya edebiyatı ile ilgili veriler betimsel analiz tekniği kullanılarak analiz edilmiş ve değerlendirilmiştir. 2005 ve 2011 programlarında amaç, metin seçimi ve kazanım konularında dünya edebiyatı ile ilişkilendirilebilecek veriler bulunmakla birlikte dünya edebiyatı öğretiminin sınırlı ve yüzeysel olduğu, Türk edebiyatını tür, içerik ve zihniyet açısından etkilemesi yönüyle Batı edebiyatına yönelik kazanım ve etkinliklere yer verildiği görülmüştür. 2015 ve sonrasındaki programlarda metin ve tür merkezli planlamaya geçilmesiyle birlikte belirli türlerde dünya edebiyatından metinlere yer verilmesi noktasında daha somut ve planlı bir düzenleme söz konusudur. 2015 programında dünya edebiyatından yer verilen metinler masal/fabl, destan/efsane, roman, deneme ve söylev türündedir. Bu planlamaya göre programda dünya edebiyatından 5 metin türünden alınacak 6 edebî metne yer verilirken 2017 ve 2018 programlarında bu türlere şiir, tiyatro, mektup/e-posta, hikâye de eklenerek toplamda 9 farklı türden 10 metne yer verilmiştir. İncelenen programlarda dünya edebiyatının öğretimi konusunda zamanla nicelik ve nitelik açısından gelişim olduğu görülse de programlarda dünya edebiyatı öğretimi bir sanat eğitimi yaklaşımıyla değil, Türk edebiyatı geleneğini nasıl etkilediğini karşılaştırmalı metin çalışmaları yoluyla göstermek amacıyla yer almaktadır.
Fransa ortaokul ahlak ve vatandaşlık eğitimi ders kitaplarının incelenmesi
Authors: KARA İlyas , ÖZTÜRK Cemil , KATILMIŞ Ahmet
Published: June 2023

Fransa’daki ortaokullarda okutulan ahlak ve vatandaşlık eğitimi ders kitaplarının incelenmesi amacıyla gerçekleştirilen bu çalışma nitel araştırma prosedürlerine uygun olarak tasarlanmış ve tamamlanmıştır. Bu kapsamsa çalışmada doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada Fransa ortaokullarında 2022-2023 eğitim öğretim yılında/yıllarında kullanılan ahlak ve vatandaşlık eğitimi ders kitapları incelenmiştir. Araştırmada verilerinin çözümlenmesinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Bu süreçte ders kitapları ulusal kimlik, vatandaşlık, insan hakları, demokrasi, laiklik, çok kültürlülük, Avrupa kimliği ve kültürü, çevre bilinci ve küresel sorunlar kategorileri kapsamında analiz edilmiştir. İnceleme sonucunda: Ders kitaplarında yer alan öğelerin en fazla Vatandaşlık kategorisi ile ilgili olduğu, Vatandaşlık kategorisinden sonra yazılı ve görsel öğelerin yoğun olarak ilişkili olduğu kategorinin İnsan Hakları kategorisi olduğu, Demokrasi kategorisine yönelik öğelerin üçüncü sırada geldiği görülmüştür. Ahlak ve vatandaşlık eğitimi ders kitaplarında sırasıyla Çevre Bilinci ve Küresel Sorunlar, Ulusal Kimlik, Laiklik, Çok Kültürlülük, Avrupa Kimliği ve Kültürü kategorilerine yönelik yazılı ve görsel öğelerin de yer aldığı tespit edilmiştir. Ancak yer alma sıklıkları bakımından her birinin bütün kategoriler içerisindeki oranının %7 ile %2 arasında değiştiği saptanmıştır. Araştırmanın sonuçlarına dayalı olarak Fransa’daki ortaokullarda okutulmakta olan ahlak ve vatandaşlık eğitimi ders kitaplarına yönelik önerilerde bulunulmuştur.
Social studies teacher candidates' perceptions of cultural heritage
Authors: TURAL Ayşegül
Published: June 2023

The social studies course is a multifaceted, interdisciplinary subject that encompasses the cultural wealth of societies and acts as a bridge between the past and the present. The concept of cultural heritage is crucial in the context of this course's rich material. Cultural heritage is described as all of the values that societies have passed down from generation to generation. Metaphors will be used to examine the perceptions of prospective social studies teachers regarding the concept of cultural heritage. In terms of structure and scope, the study, which examines teacher candidates' metaphors related to cultural heritage, is a descriptive study that employs qualitative research processes. In the data collection process of the research, the metaphor technique was used to determine the perceptions of social studies teacher candidates regarding the concept of cultural heritage. In the process of assessing the study's data, content analysis was used. The researcher generated particular topics for all of the metaphors developed by social studies teacher candidates connected to the concept of cultural heritage. Metaphors of treasure, precious stone, heritage, and entrusted stand out in the context of the concepts produced for cultural heritage through content analysis. The idea of 'cultural transmission' appears in the main categories developed.
Turkish Heritage Language Programs for Immigrant Children in the United States: The Current State and Opportunities
Authors: TİRYAKİOL Selim
Published: June 2023

This study investigates Turkish community centers (weekend schools) in the United States. These centers are usually used as places of worship, cultural centers, and/or heritage language programs for immigrant children. This study aims to provide a snapshot of Turkish heritage language programs with a descriptive research design by collecting information from administrators and/or teachers of Turkish community centers in the United States. Administrators and/or teachers from 12 different centers responded to the online survey which consisted of questions on categories such as organizational, teacher-related, student-related, and parental issues. The data was analyzed with content analysis based on these categories. The results of the study demonstrates that Turkish heritage language programs overwhelmingly function within the informal cultural context on a voluntary basis and are not integrated into the formal education system. Although the center leaders expend effort to attract kids and parents, enrollments remain low and concentrated among primary school-age children. These centers are overwhelmingly funded by the community, the Turkish state, and private organizations and lack support from U.S. institutions. While some centers prioritize religious education, others give only cultural education. They generally offer few classes, employ teachers with minimal experience, and do not sufficiently collaborate with each other. This study concludes that community centers play a critical role in maintaining heritage languages since they are the only spaces for Turkish children’s professional language development. They provide immigrant families and children with complex social, cultural, and educational experiences. The field needs further study that explores the role of these complex interactions in heritage language proficiency.
Divan şiirinde payitaht sevgisi: İstanbul redifli gazeller
Authors: FARAŞOĞLU Yılmaz
Published: June 2023

Mekân edebî eserlerin temel ögelerinden olup bazen insan ruhunu etkilemiş, bazen de insan tarafından şekillendirilmiştir. İçinde bulunduğu kültüre göre anlam ve değer kazanan mekân toplumun anlam kodlarını belirleyen, sınırlarını çizen anahtar bir kavramdır. İnsanın yaşadığı olayların, hissettiği duyguların içinde geçtiği mekân, edebî eserlerde genellikle şehir olarak karşımıza çıkar. Şehir ise insan hayatını düzenleyip yönlendiren; aynı zamanda insan tarafından biçimlendirilen büyük bir yapı olarak tanımlanabilir. Şehirler toplum hayatının göstergesi, bir kültürün tüm yönleriyle ortaya konduğu mekânlardır. Mekân divan şiirine şehirlerle, şehirler içinde de en çok İstanbul’un anlatımıyla yansımıştır. Yüzyıllarca farklı imparatorluk ve medeniyetlere ev sahipliği yapan, onlara ait unsurlarla şekillenip zenginleşen İstanbul, Osmanlı devletinin yönetim merkezi olarak divan şiirinde özel bir yere sahiptir. İstanbul Türk şiirinin yayıldığı coğrafyada değişmeyen bir başkenttir. Gerçekten de ‘payitaht’ İstanbul yüzlerce yıl divan şiirinin de merkezi olmuş, Osmanlı İmparatorluğu’nun görkemi bu şiire yansımıştır. Yaptığımız taramalarda, divan şairlerinin duygularını en rahat ifade ettikleri türlerin başında gelen gazel nazım şeklinde yazılmış, İstanbul’u konu edinen ve redifi İstanbul olan 16 şiir tespit edilmiştir. Bu çalışmada İstanbul övgüsünde yazılan bu gazeller şekil ve muhteva özellikleriyle incelenip yorumlanmış, böylece divan şairlerinin gözünden İstanbul sevgisi ortaya konmaya çalışılmıştır. Çalışmada ilk olarak İstanbul redifiyle gazel yazan şairler kronolojik olarak sıralanmış, daha sonra gazel sahibi her şair kısaca tanıtılmıştır. Ardından gazel metinleri önce şekil sonra da muhteva yönüyle incelenmiştir.
Popüler kültür dizisi Squid Game’de oynanan “Mugunghwa Kkoci Pieotseumnida” adlı geleneksel çocuk oyununun Türk kültüründeki aynası: “Ebe Tura Bir İki Üç” oyunu ve etimolojisi
Authors: ALAN Sümeyra
Published: June 2023

Gösterime girdiği günden bu yana kısa süre içinde son zamanların en popüler televizyon dizilerinden biri haline gelen Squid Game dizisinde oynanan ölümcül oyunlarda büyük bir para ödülü kazanma şansı için yarışan maddi açıdan çaresiz bir grup karakterin hikâyesi anlatılmaktadır. 9 bölümden oluşan dizide para için hayatları pahasına yarışan bireyler, ölümcül 6 adet çocuk oyunu oynamaktadır. Güney Kore’nin geleneksel çocuk oyunlarının hikâyeler üzerinden anlatıldığı filmdeki oyunların gerçek hayattaki karşılığında ölüm tehdidi bulunmamaktadır. Seong Gi-hun, borçlandığı kişilerden gördüğü şiddet ve tehdidin ardından borcunu ödeyemediği takdirde canından feragat edeceğine dair bir form imzalar. Vücudu kanlar içinde ve korkmuş bir halde metroya binmeyi beklerken yanına iyi giyimli ve nazik bir beyefendi oturur. Bu bey, Seong Gi-hun’u 딱지 Ttakji (Origami Oyunu) oynamaya davet eder ve Seong Gi-hun son oyuncu olarak oyuna dâhil olur. Filmin başında oynanan Ttakji oyununun ardından dizide oynanan ilk oyun Red Light Green Light (Kırmızı Işık Yeşil Işık) adıyla da bilinen Mugunghwa Kkoci Pieotseumnida oyunudur. Popüler kültürde farklı adlarla karşımıza çıkan Mugunghwa Kkoci Pieotseumnida (Ebe Tura Bir İki Üç) oyununun medya aracılığıyla izleyiciye sunulması, görsel hikâye anlatıcılığının ve kültür aktarımının da bir göstergesi olarak değerlendirilebilir. Bu bağlamda, uygulamalı halk bilimi açısından çocuk oyunlarının medya aracılığıyla nasıl aktarıldığı ve toplumların kültüründe hangi rolleri üstlendiği konusuna odaklanması bakımından önem arz etmektedir. Çalışmamızda literatür tarama yöntemiyle iki oyun irdelenilerek oyun adının etimolojisi üzerinde durulmuştur. Oyunun medya aracılığıyla tanıtımı ve kültürümüzde bilinen farklı isimleriyle birlikte oynanış biçimleri ve oyun arasındaki benzerlikler incelenmiştir.
Türk resim sanatında çaresizliğin resimsel dili
Authors: BÜYÜKKOL Semih
Published: June 2023

Toplumsal bir varlık olan insan, tarih boyunca yaşadığı çevredeki yerini, ruhsal benliğini araştırıp, geliştirerek kendini ifade etmede özgün bir resimsel dil oluşturmuştur. Bu dil, tıpkı kelime dili gibi aynı zamanda bireylerin birbirleriyle iletişim kurup, anlaşacağı önemli bir unsur da olmuştur. Bu sayede düşlerini, korkularını, çaresizliklerini, ihtiyaçlarını resimsel bir dille belgeleyerek aynı yazılı belgeler gibi gelecek kuşaklara aktarmıştır. Bu bağlamda konusu dolaylı ya da dolaysız hep insan olan sanatın, olumlu ya da olumsuz durumlar karşısında farkındalık yaratarak çözüm yollarına dikkat çeken, önemli işlevler yüklenen, topluma ayna tutan bir olgu olduğu görülmüştür. Dolayısıyla toplumsal bir varlık olan sanatçının da eserlerinde içinde doğup, büyüdüğü çevrenin tarihini, kültürünü, yaşam biçimini, geleneklerini, sevinçlerini ve savaş, salgın hastalık, yoksulluk gibi acılarını da sorumluluk bilinciyle yorumlaması ve resimsel bir dille ifade etmesi kaçınılmaz olmuştur.Türk resim sanatının tarihi sürecine bakıldığında farklı dönemlerde yaşanmış olan sosyo-ekonomik krizlere dayalı kırsal kesimlerden kentlere zorunlu göçlerin sebep olduğu olumsuzluklar, hızlı kentleşmenin meydana getirdiği çarpıklıklar, acılar, yoksulluklar, savaşlar ve salgın hastalıklar gibi problemler karşısında yaşanan acıların ve çaresizliklerin sanatçılar tarafından farklı tarzlarda sıkça yorumlanarak ele alındığı görülmüştür.Bu araştırmanın amacı; Türk resim sanatı tarihinde sanatçıların toplumsal problemler karşısında insanların yaşamış olduğu çaresizlikleri konu olarak ele alıp, resimsel bir dille yorumladığı eserlerini estetik yönünden analizini yapmak ve Türk resim sanatına nasıl yansıdığını göstermeye çalışmaktır.Bu araştırmada nitel araştırma yöntemine dayalı kaynak tarama ve eser analizi uygulanmıştır. Çalışma metni sonuçla bağlantılı çıkarımları destekleyecek şekilde düzenlenmiş, metindeki görseller, konu içinde adı geçen ya da metni vurgulayacağı düşünülen en çarpıcı örneklerden seçilmiştir.
Alevî-Bektaşî kıssalarında sami kültürü (karşılaştırmalı bir inceleme)
Authors: ALBAYRAK Hakan
Published: June 2023

Dinȋ ve ahlakȋ değerler konusunda rehberlik özelliği bulunan kıssalar, hayatın içinde kullanılan önemli hususlara işaret ederek öğütler vermektedir. Kıssalar efsane, menakıpnâme, masal, destan ve halk hikâyesi gibi anlatılar içinde de yer almaktadır. Bu nedenle kıssalar, toplumun kültür dünyası içinde önemli bir yere sahiptir. Kıssa anlatma geleneğinin yaygın olduğu Sami kültürü; Sami dil ailesi içinde yer alan Yahudi, Aram, Asur ve Arapların maddi ve manevi değerlerini kapsamaktadır. Sami kültüründe inanç ve ahlakȋ değerlere ait birçok unsur, kıssalar aracılığıyla insanlara aktarılmaktadır. Özelikle inanç ve ahlakȋ değerleri anlatmak için Tevrat ve İncil’de yer alan kıssalar kullanılmaktadır. Sami kültüründe olduğu gibi Türk kültüründe de kıssa anlatma geleneği bulunmaktadır. Türklerin İslamiyet’i benimsemesiyle birlikte Arap kültürüne giren Musevi ve Hristiyan kültürüne ait unsurlar Türk kültürüne de dâhil olmaktadır. İbrahimȋ dinler olarak nitelendirilen Musevi, Hristiyan ve İslam inancında benzerlikler görülmektedir. Bu geleneklere ait kutsal metinlerin muhtevasında yer alan unsurlarda benzerlik ve aynılıklarının da olduğu ileri sürülmektedir. Ancak her kültürün kendisine ait karakter yapısı ve anlayış tarzı bulunmaktadır. Bu nedenle gelenekler ve inançlarda yer alan benzerliklerin ve aynılıkların yorum farkı olabilmektedir. Türk kültürünün önemli bir değeri olan Alevî-Bektaşî kültüründe de birçok kıssa yer almaktadır. Bu çalışmada Alevî-Bektaşî kültürü ile Sami kültürüne ait kıssalar karşılaştırılarak benzer motiflerin ortaya konulması amaçlanmaktadır. Bu kıssalarda yer alan benzer motiflerin birçoğunun eski Türk inancında da yer aldığı tespit edilmektedir. Bu çalışma Türk ve Sami kültürüne ait kıssalar üzerine yapılacak olan çalışmalara kaynaklık edecektir.
APPROACHES TO ASSESSING THE COMPETITIVENESS OF A COMPANY OPERATING IN THE MARKET OF INNOVATIVE PRODUCTS AND FEATURES OF ITS BUSINESS - PROMOTION STRATEGIES
Authors: Anoshina Yuliya , Ermilina Diana , Krotenko Tatiana
Published: June 2023

The purpose of this study is to identify the key factors affecting the competitiveness of companies producing innovative in general and robotic products in particular. The article also analyzes the features of business strategies for promoting products in the high-tech market. The methodology of the study included the application of the Delphi method. 35 companies participated in the study. As a result of the study, quantitative estimates were obtained (in percentage terms) regarding the main characteristics that affect the competitiveness of innovative products and, as a result, the success of their promotion. The main reasons that have a negative impact on the activities of these companies were also identified.
Ensuring the sustainable development of households of the population for integration into the food subcomplexes of the agro-industrial complex
Authors: Dusaeva Aynara
Published: June 2023

The article reveals the results of research on the farms of the population of Russia for 2016-2022. Based on the analysis of the number of private farms, agricultural production indices, the dynamics of acreage, gross yields and yields of major food crops (potatoes, vegetables) and livestock products (production and sale of livestock and poultry, milk and eggs), the share of household production in the structure of agricultural production in the agro-industrial complex is determined, which indicates the importance of households of the population in improving the socio-economic situation in rural areas and ensuring food security. The trends of instability of households of the population due to a weak material and technical base are revealed, which leads to a reduction in acreage, gross potato and vegetable harvests, and a decrease in the production of livestock products.

The proposals for achieving sustainable development of households on the basis of state support and integration with economic entities of food subcomplexes of the agro-industrial complex, which will ensure an increase in the efficiency of production of agricultural products and access to sales markets, are substantiated.
ANALYSIS AND EVALUATION OF THE POTENTIAL OF THE DAIRY INDUSTRY NORTH-WESTERN FEDERAL DISTRICT
Authors: Burova Irina
Published: June 2023

The article analyzes the state of the dairy industry of the North-Western Federal District. The purpose of the analysis was to assess its potential. The resource potential of the dairy industry was considered in a complex of interrelated sectors of milk production, milk processing and dairy production and consumption, whose tasks were to provide the population with high-quality milk and dairy products, and producers with a stable income. Using the methods of balance sheet and graphoanalytic analysis, the conditions and potential opportunities of the dairy industry were analyzed and evaluated. The market of milk and dairy products is one of the most important markets for agricultural products, and in addition, its function of providing the population with dairy products plays an important role in solving the overall task of ensuring food security of the population.
Certain issues of economic security ensuring of projects for the development of the Northern Sea Route
Authors: Rogacheva Veronika , Rodionov Aleksey
Published: June 2023

The article presents the results of the analysis of security problems of the Northern Sea Route water area. The directions of ways to solve key problems in the field of security are determined. The necessity of prompt solution of the problems of protection of the water area of the Northern Sea Route is substantiated. A sequential relationship of security threats in the area under study is schematically presented.
Methodological foundations for ensuring food security based on the development of the internal market infrastructure
Authors: Varlamova Maria , Rodionov Aleksey
Published: June 2023

The article presents the results of generalization and systematization of the methodological foundations for ensuring food security based on the development of the internal market infrastructure. The regulatory and legal support in the field of ensuring national food security has been studied. The elements of the structure of the internal food market and its subjects are analyzed. A SWOT analysis of the strengths and weaknesses of the domestic food market was carried out
FACTORS OF STABILITY OF REGIONAL ECONOMIC SYSTEMS
Authors: Repushevskaya Ol'ga
Published: June 2023

In this paper, the issues of sustainability of regional economic systems are considered. In particular, this paper examines and systematizes the factors of stability of economic systems and their indicators.

The functioning of the regional economic system is influenced by internal and external forces that can lead to the destabilization of the economic environment of the region. An unstable economic environment can lead to a sharp decline in the production of the main economic sectors of the region, therefore it is necessary to increase the stability of regional economic systems.

In this paper, the analysis of the following indicators is carried out: the dynamics of the number of enterprises and organizations by regions of the Russian Federation; the dynamics of the workforce; water intake from natural water bodies for use. The analysis showed that, despite the fact that the regions of the Russian Federation as a whole are quite stable, three main factors of regional economic systems must be taken into account to stabilize economic development.
Methodological approach to assessing the effectiveness of measures to ensure the economic security of regions based on the "Triple Helix" paradigm
Authors: Bank Ol'ga
Published: June 2023

In the article, the author, based on the author's indicators of a comprehensive study and diagnostics of stress factors, substantiates the feasibility of assessing the effectiveness of measures aimed at ensuring the sustainability of the region's economic security system in terms of innovation and investment development priorities, taking into account the multi-structural nature of the system itself.
Entrepreneurship in the Moscow region: problems and ways of development
Authors: Marinochkin Ruslan
Published: June 2023

Entrepreneurship is one of the key factors of economic development of the region. Currently, entrepreneurial activity plays an important role in the economy of the Moscow region. However, despite the active development of small and medium-sized businesses, there are a number of problems that hinder its development. The article analyzes the main problems facing the development of small and medium-sized businesses in the Moscow region. The existing enterprise support programs have been studied.
Financial meta-governance in the development of the investment potential of the region
Authors: Tokareva Polina
Published: June 2023

The regional sustainable development should be based on the effective management of financial and investment potential, based on the principles of financial meta-governance.
Moscow agglomeration: history, modernity, development prospects
Authors: Katonin Sergey
Published: June 2023

According to the 2021 census, the population of the fifteen largest cities in Russia is about 33.5 million people, which is 22.7% of the country's population. The growth of the urban population of Russia, the concentration of business activity in growing urban agglomerations are natural processes of development of a modern urbanized society. Urban agglomerations have concentrated the main potential of the country's modernization, and the Moscow region has long been the flagship of the country's economy and there is no good reason to believe that the situation will change dramatically in the near future. At the same time, the extensive phase of the development of the agglomeration economy has been passed, and against the backdrop of growing economic and demographic problems, it is essential to understand the prospects for the development of the Moscow agglomeration.
Bedside Table Organizer Made from Recycled HDPE Polymer
Authors:   IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina, Ratola Fernanda Cardoso
Published: June 2023

This article aims to reflect and learn about the contributions that Design can offer considering sustainable aspects. Thus, in a quick Up-cycling project, it was designed a bedside table organizer made from discarded packaging waste and bottle caps, composed of HDPE polymer, focusing on some of the principles of Eco-design. The methodology used in the study was based on Gui Bonsiepe's project methodology, outlining at first bibliographical research and in a second moment characterizing the stages for the product development. As a result, an efficient, useful and practical final product was obtained. The success of the project suggests the continuity of the product development, the performance of more tests, as well as studies about the production costs in order to be able to prospect it in a future market.
Comparison of Two Simple Power Plant Design at Different Height and Water Discharge
Authors: Ariani Tri , Gumay Ovilia Putri Utami
Published: June 2023

This study aims to determine the comparison of two electrical energy produced by the Minihidro Power (PLTMH) at different heights and water discharge. After all the systems that support the construction of the mini-hydro have been designed and connected to each other to form the expected mini-hydro system, the next step is the mini-hydro work testing phase. As for the implementation using the experimental method by operating a mini-hydropower plant with variations in changing the height and water discharge. This research was conducted to determine the current and voltage produced by observing the current and input voltage and current and output voltage of the inverter circuit. The test is carried out using ammeters and voltmeters, then the measurement results are entered in a table. This study obtained data V and me to calculate the electric power generated (P). The analysis was done descriptively by comparing the data obtained to observe the effect of water height (h) and water discharge (Q) on electric power (P). From the experimental results, the greater the price of h and Q, the greater the P produced. So from this experiment, we can be implemented in a PLTMH builder by knowing the maximum water level and discharge from a water source. From the results of these experiments it can be said the higher the water to the generator, the greater the electrical energy produced. This is in accordance with the potential energy it has. The greater the potential energy of an object means the greater the electrical energy. From the comparative data of Experiments 1 and 2, it is obtained that the amount of water debit greatly influences the amount of energy/electricity generated. This is due to the large mass of water that will hit the turbine so the generator turns faster, resulting in large mechanical energy. So to build a PLTMH, water flow and altitude must be considered.
Feasibility Test of Vlog Media Development With A Science-Edutaiment Approach
Authors: Latifah Diana Rizki , Ahied Mochammad , Wulandari Ana Yuniasti Retno , Munawaroh Fatimatul
Published: June 2023

This research aims to validate the feasibility of VLog media with a science-edutaiment approach. This development research uses the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). This research was conducted at Bangkalan Public High School 5, a class VII student population in the Solar System material. The sampling technique used purposive sampling, with a sample of one class VII G. The results showed that the developed profuk could be declared suitable for use with a percentage of media feasibility of 78.6%, feasibility of 92% and an average of 85.3% with very valid category. Based on these results it can be stated that VLog media is feasible to use
Analysis of the Making Questions Ability of Respiratory and Its Function on Elementary School Students in Bandar Lampung City
Authors: Pramudiyanti Pramudiyanti , Rakhmawati Ismi , Syafitri Ananda Riska
Published: June 2023

One of the scientific approach activities is asking questions but not every student is actively asking questions which can trigger curiosity about learning. This study aims to measure the making questions ability of fifth-grade elementary school students in the city of Bandar Lampung on the subject matter of respiratory organs and functions in animals and humans. This descriptive survey research used a multistage cluster sampling area combined with the stratification. The design of this research is cross-sectional. The type of data in this study is quantitative data obtained by measuring the ability of students in making questions and the results will be interpreted in the form of a percentage which is then categorized based on the category of students' ability in making questions. The making questions ability of students in this study can be measured according to the indicators of assessing the quality of the questions. The results of the calculation of the data that have been obtained show that the ability of grade V elementary school students in making questions is in high category with a final percentage of 70.97%. The results of quality of student questions based on 4 indicators obtained the percentage from the highest to the lowest, which is 24.6% on the focus indicator, 17.1% on the grammar indicator, 15.6% on the relevance indicator, and 13.6% on the cognitive level indicator. The cognitive level is influenced by age and level of education, grammar is influenced by the limited vocabulary factor that is owned. It can be concluded that the difficult to arrange questions with good and correct vocabulary relevance with influenced of students' inability to think more critically and deeply so it is difficult for them to make questions that are relevant to everyday life or other fields of science and the focus is influenced by interesting learning media and interactive learning methods
The Effectiveness of Scrapbook on Learning Outcomes of 10th Grade Students Public Senior High School 6 Pontianak on Protista Subject
Authors: Putri Elsa , Yeni Laili Fitri , Titin Titin
Published: June 2023

Protista are one of the the subject is quite broad and there are many Latin terms and objects, most of which are micro organisms or living things that cannot be found and observed directly in everyday life, students are not enough to only have the ability to memorize but also need a complete understanding of the material such as can classify and classify protista through morphological observations. So that students need a media that is interesting to them and easy to understand. The purpose of this research to see the effectiveness of using scrapbook media on student learning outcomes in class X protista material at SMA Negeri 6 Pontianak. The form of the research is Quasi Experimental Design with the research design of Non equivalent Control Group Design. The sample of this research is class X MIA 2 (control class) and X MIA 3 (experimental class). Intact Group sampling technique. The instrument used is a multiple choice test with 20 questions. The average score of the experimental class students' learning outcomes was 15.40 while the control class's average score was 14.39. Based on the results of the Mann-Whitney U test, Z count . is obtained < Z table with a value of -2.74 < -1.96 so that it can be concluded that H0 is rejected and Ha is accepted, where there are differences in the learning outcomes of students who are taught using scrapbook media and students who are taught using image media. Based on the results of the Effect Size learning using scrapbook media, it got a value of 0.73 with the medium category meaning that the effectiveness of learning using scrapbook media on protista material was classified as moderate in improving the learning outcomes of class X students of SMA Negeri 6 Pontianak by 26.73%
Dermatoglyphics Analysis: Uncover Potential Intelligence and Learning Styles of Learners to determine the Appropriate Learning Media
Authors: Supriyadi Supriyadi , Rianti Franciska Anes , Satiyarti Rina Budi , Kamelia Marlina
Published: June 2023

This study aims to uncover the potential of intelligence and learning styles of learners using dermatoglyphics analysis. This analysis very important to identify learners' characteristics as a basis for selecting a learning media. This research is descriptive qualitative. The subject of this research were learners in grade 7th junior high school in Bandar Lampung. The research instrument was a recorder fingerprint reader tool for the pattern. The results shows, learners have the potential intelligence: visual-spatial (42%), logical-mathematical (31%), naturalist (17%), interpersonal (10%); the learning styles: visual (92%), kinesthetic (2%), and audio (0%). Based on the results and it’s associated with characteristics of the concept structure and function of plants concepts, learning media which recommended: learners with visual-spatial potential intelligence and visual learning style (V S+V) should use pictures, posters, flip charts, magazines, modules, and pictorial worksheets; learners type of visual-spatial and kinesthetic (V-S+K) is more appropriate to use original media, torso, image; and learners type of naturalist and kinesthetic (N+K) can be stimulated through direct observation with cruising the nature around approach. In conclusion, dermatoglyphics analysis more accurate and faster than the survey method is often used. Also, by understanding various learners characteristics, teachers can choose the learning media in accordance with learners needs