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Percepción del Cuidado de Enfermería Humanizado en Pacientes del Área de Emergencias del Hospital Juan Carlos Guasti del Cantón Atacames
Authors: Cortez Medranda Carlos J.
Published: December 2024

Fundamentación: El cuidado humanizado debe ser el resultado de la interrelación disciplinar entre conocimiento y acción, para proporcionar atención afectiva y efectiva al paciente.
Objetivo: analizar la percepción del cuidado humanizado de pacientes atendidos en el área de urgencias del Hospital Juan Carlos Guasti, del cantón Atacames.
Métodos: estudio mixto, con diseño transversal, alcance descriptivo. Se usaron los métodos deductivo-inductivo y el observacional. La muestra fue de 183 pacientes, usando la encuesta y la observación, con un cuestionario para valoración del cuidado humanizado brindado por profesionales de enfermería.
Resultados: el 58% de la muestra estuvo representada por mujeres, el 31% fueron adultos mayores. El 28% siempre recibieron cuidados humanizado, frente al 17% que nunca. Se encontró el trato amable con el 33% casi siempre. En la entrega al trabajo humanizado, el 42% lo reflejaron que regularmente. En el 32% de los pacientes no se tomaron en cuenta sus preferencias religiosas, el 32% determinó que regularmente los cuidados reflejaron la aplicación de conocimientos. En el 13% nunca los cuidados iban orientados a sus necesidades, el 26% regularmente eran para sus necesidades. Las necesidades físicas fueron las que más se tomaron en cuenta con el 27% siempre; las necesidades sociales nunca fueron consideradas en el 31%.
Conclusión: se encontró que en la casa de salud se prestan cuidados humanizados por parte del personal de enfermería, aunque se estableció una proporción que valoraron aspectos negativos como la comunicación, los cuidados de necesidades sociales y espirituales.
Factores de Riesgo en Estudiantes Universitarios en el Contexto de Pandemia
Authors: González Berruga Manuel Á. , Coronel Tenorio Ana K. , Bernabé Maria de los Lirios , Vera Pinargote Sinay C.
Published: December 2024

En los últimos años, las propuestas de mejora en educación en Ecuador no se han traducido en resultados que aseguren la calidad de la enseñanza en la educación superior. La pandemia por la Covid19 ha supuesto cambios en los procesos de enseñanza y aprendizaje que podrían afectar a la calidad de la Educación Superior. Se presenta un estudio de caso abordado desde el paradigma cualitativo y la perspectiva interpretativa. El objetivo de la investigación es conocer factores de riesgo en estudiantes universitarios en contexto de pandemia con relación a los principios de una enseñanza de calidad. La muestra estuvo compuesta por 16 estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador de Esmeraldas, 7 de Educación y 9 de Enfermería, siendo 13 mujeres y 3 hombres: Todos se consideran de un nivel socioeconómico medio y bajo con edades entre los 20 y 34 años. Se destacan como factores de riesgo la falta de atención a la universidad, las relaciones entre docentes y estudiantes y la enseñanza directa en el aula. La principal conclusión que se arroja es que la enseñanza virtual ha generado dinámicas que no aseguran procesos de enseñanza aprendizaje de calidad y priva a los estudiantes de factores protectores como es el espacio físico de la universidad o la cercanía al docente, a sus compañeros y a la práctica de enseñanza de manera presencial.
La Satisfacción de los Estudiantes: un Reto en la Formación Integral Universitaria
Authors: Falcones Benalcázar Mercy J. , Sosa Bone Mirna P.
Published: December 2024

La satisfacción de los estudiantes universitarios es un reto dinámico que cada día requiere el uso de herramientas de aprendizajes al interior del aula y la integración de los servicios complementarios. Se planteó analizar la percepción de satisfacción de los estudiantes de la carrera de Enfermería y su permanencia en la institución. El estudio fue cuantitativo, transversal y descriptivo. Como instrumento de recolección de datos se utilizó la encuesta con preguntas dicotómicas y abiertas a 330 estudiantes de primero a séptimo nivel (88% mujeres, 10% hombres y 2% LGTB) de la carrera de Enfermería de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Sede Esmeraldas, en el año 2020. Los resultados encontrados demuestran que el 45% considera que no es fácil el proceso de matricula; sobre las condiciones de los espacios de aprendizaje, como los laboratorios, el 61,8% está muy satisfecho y satisfecho; en el uso de la biblioteca, el 44% siente satisfacción. Acerca de la metodología empleada por los docentes, el 64,1% muy satisfecho y satisfecho y el 32% es probable que continúe los estudios en el próximo período. Se concluye que el nivel de satisfacción de los estudiantes con relación a los servicios de la cafetería, espacios recreativos – deportivos y biblioteca es bajo, a diferencia de la metodología empleada por los docentes y los espacios de aprendizajes en los laboratorios que recibieron alta valoración en cuanto a satisfacción.
Laboratorio de Cambio: Innovando en la Gestión de un Colegio Integrado de Adultos
Authors: Barraza Rivera Jessica F. , Cisternas Flores Pedro A. , Vega Silva Erwin S.
Published: December 2024

El presente trabajo de investigación se enfoca en la implementación de la metodología de laboratorio de cambio en un establecimiento de educación integrada de adultos, en la ciudad de Iquique, Chile. El objetivo principal de la implementación del laboratorio de cambio fue generar un impacto positivo, basado en la transformación de la gestión organizacional del colegio, dado que esta debe identificar iniciativas de mejoramiento a través del registro de interpretaciones del equipo de gestión de esta unidad educativa para el logro de una efectividad en el quehacer pedagógico. La investigación fue de tipo cualitativa, donde se realizaron entrevistas grupales. La muestra estuvo dada por el equipo directivo, compuesto por 8 personas. Los hallazgos más importantes que se desvelaron emergieron de la reflexión docente, y que sobre estos se consolidaron problemáticas que fueron emergentes, generándose las propuestas de mejoramiento para ser abordadas de manera simultánea, al igual que la identificación de elementos críticos existentes en los ámbitos de administración y gestión pedagógica, permitiendo iniciativas de mejoramiento entre las que destacan el trabajo colaborativo y la efectividad de los tiempos.
Estrategia para la Dirección del Trabajo Metodológico del Maestro de la Escuela Multigrado
Authors: Silva Téllez Naury , Alfonso Cruz Isabel , Fernández Chelala Rosa M.
Published: December 2024

El modelo proyectivo de la Educación Primaria y la dirección del proceso de enseñanza- aprendizaje, cada vez más integral, plantea desafíos a la escuela en la superación continua que debe constituir una prioridad básica de cualquier sistema educativo, y es más significativo en el entorno rural, donde predominan los grupos clase multigrado. El estudio tuvo el objetivo de proponer una estrategia para la dirección metodológica de los maestros de la escuela multigrado. El mismo se realizó a partir de observaciones a la dirección del trabajo metodológico, clases, intercambio con directivos y revisión documental, lo que mostró insuficiencias en la preparación de los maestros de estos grupos clase. Esto permitió plantear una preparación más especializada para estos maestros, de manera que reciban las herramientas esenciales para dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje, al tener en cuenta las particularidades de los grupos clase que atienden. Se realiza, además, un análisis de las principales vías de superación que a partir de la experiencia en su aplicación contribuyen a elevar la preparación del maestro de las escuelas multigrado. Se exponen características psicopedagógicas generales de ellos, significándose cómo se revierte en una contribución al desarrollo integral de los educandos del contexto educativo rural.
Impacto de las Compensaciones Empresariales: su Influencia en la Atracción y Retención de las Nuevas Generaciones
Authors: Abril Flores Jorge , Abril Ruiz Estefanía
Published: December 2024

Las empresas actualmente deben cambiar la forma de pensar en el ámbito laboral para la atracción y retención de los empleados multigeneracionales (X,Y,Z). El grado de satisfacción por generaciones es por la estabilidad laboral: a mayor prestación de servicio a las empresas, mayor su satisfacción personal y profesional. Mientras que una generación es neutral, no se siente parte de una entidad; solo busca su bienestar personal. La generación que inicia en el ámbito laboral busca la interacción de las partes de dar y recibir, y se encuentran en búsqueda constante de nuevos empleos por la falta de una compensación empresarial que cumpla con sus expectativas de vida y laboral. Las generaciones están a la vanguardia de la tecnología e innovación en el ámbito profesional y personal, mientras que las empresas están en modelos ambiguos para satisfacer las necesidades de sus colaboradores internos. La relación entre las diferentes generaciones no cumple con las metas planteadas en las empresas por sus diferentes barreras de comunicación de lo subjetivo a lo real. Sin embargo, las partes deben alinearse para ser competitivos en el mercado con experiencias vividas, siendo contemporáneos y con visiones claras para formar un solo equipo de trabajo.
Caracterización de la Violencia Intrafamiliar Contra el Adulto Mayor en un Área de Salud
Authors: Guerra Marrero Odalys , Rodríguez Escalante Bertha M. , Barceló Pelegrín Sura , Hechavarria Espinosa Adbel , Martínez Ramos Marbelis
Published: December 2024

Fundamento: la violencia hacia el adulto mayor es un problema social que ocurre dentro de la familia y que, por miedo, no es denunciado. Esto dificulta el trabajo del personal multiprofesional de salud para la detección, denuncia y prevención de estos casos. Sus registros son mínimos cuando se produce en la cotidianidad del hogar.
Objetivo: caracterizar la violencia intrafamiliar contra el adulto mayor en un área de salud.
Método: se realizó un estudio descriptivo de tipo transversal en el Policlínico Docente Dr. Gustavo Aldereguia Lima, provincia de Las Tunas, Cuba, desde enero de 2021 a enero de 2022. De un universo de 369 pacientes de 60 años y más, se seleccionó una muestra constituida por 265 pacientes, por un muestreo intencional no probabilístico. Se estudiaron diversas variables como edad, sexo, ocupación, convivencia, clasificación de la familia e identificación del tipo de violencia existente. Se realizaron entrevistas estructuradas a los ancianos, se revisaron las historias de salud familiar y se aplicó el test de funcionamiento familiar.
Resultados: predominó el sexo femenino en la población de adultos mayores, las familias extensas y disfuncionales. La forma de violencia que más se evidenció fue por abandono y negligencia seguido del maltrato psicológico.
Conclusiones: la violencia de tipo abandono y negligencia fue la más representativa, seguido de la psicológica. Se observa una mayor cantidad de signos de maltrato en aquellos ancianos que conviven con sus hijos y nietos, siendo más evidente en el sexo femenino.
Miedos de un Docente en Escala Temporal
Authors: Grave de Peralta Ramos Julio de la C.
Published: December 2024

Los miedos no son más que emociones, pero sus intensidades pueden paralizarnos, limitarnos, inhibirnos. El objetivo de este artículo de reflexión es llevarles el mensaje que todos sufrimos estas emociones, pero la voluntad se ha de imponer para avanzar hacia etapas superiores del desarrollo personal y social, y para lograrlo he utilizado los miedos que he sentido en mi vida personal y laboral durante 48 años.
Editorial
Authors: Pico Valencia Pablo A.
Published: December 2024

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Saberes Ancestrales Alimentarios de los Estudiantes de Preparatoria de la Parroquia Tanicuchi, Latacunga
Authors: Chancusi Herrera Anita A.
Published: December 2024

El presente estudio tiene como objetivo general describir elementos de los saberes ancestrales relacionados con la cultura alimentaria de los estudiantes en  la Unidad Educativa “Marco Aurelio Subía- Batalla de Panupali”, parroquia Tanicuchi, Latacunga. En este sentido, se indagó sobre los aspectos inherentes a la forma de alimentación y al conocimiento sobre el cultivo que hacen los estudiantes del séptimo grado de dicha unidad educativa. Se estructuró la investigación dentro del paradigma mixto de la investigación, con un diseño descriptivo, en el cual se aplicaron dos técnicas de recolección de datos: la observación directa y la encuesta a los estudiantes del referido colegio. Al finalizar se obtuvieron importantes resultados que permitieron generar conclusiones significativas sobre el consumo y la producción de los alimentos por parte de estos: se identificaron cuáles son las relaciones entre las prácticas ancestrales y tradicionales. Los estudiantes desconocen acerca de los saberes ancestrales alimentarios, aspecto que a su vez se vincula con los saberes ancestrales. Se concluye, por tanto, que es importante que desde el contexto educativo se haga énfasis en tales aspectos y se motive a los estudiantes a participar en actividades que promuevan el cultivo y la alimentación sana.
Estrategia Didáctica para Favorecer el Desarrollo de la Competencia Investigativa en el Ingeniero Civil
Authors: Batista Zaldivar Marcos A. , Mariño Castellanos Pedro A. , Pérez Alí Osmán Edilberto de J.
Published: December 2024

El presente trabajo tiene como objetivo presentar un estudio sobre la aplicación de una estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia investigativa en los estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil, valorando además el impacto en los resultados del aprendizaje de los estudiantes, sobre la base del análisis de la evolución del desempeño de los mismos. La metodología utilizada se basó en un estudio exploratorio y descriptivo, basado en el análisis documental de contribuciones precedentes, utilizando métodos científicos del nivel teórico, empírico y el análisis comparativo. La población estuvo constituida por 29 estudiantes de primer año de la carrera Ingeniería Civil de la universidad de Holguín, Cuba. De ellos, 15 hombres (51,72 %) y 14 mujeres (48,28 %), con una edad promedio de 18,5 años. De la población se tomó una muestra, utilizando la tabla de números aleatorios, de 16 estudiantes (55,17 %), 8 hombres (50,00 %) y 8 mujeres (50,00 %), con una edad promedio de 18,5 años, reflejándose en la muestra las características de la población. Los resultados obtenidos evidencian el desarrollo que experimenta el desempeño de los estudiantes en los distintos momentos de su evaluación, así como la factibilidad de aplicar la estrategia didáctica en las diferentes carreras de ingeniería y en las diferentes formas del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Editorial
Authors: Jiménez Bósquez Diego Armando
Published: December 2024

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Patrimonio Azucarero Local: una Vía para Fortalecer la Expresión Oral
Authors: Romero Pérez Milene
Published: December 2024

La calidad de la preparación general integral de docentes en ejercicio de la Educación Preescolar, en función de la formación de habilidades y capacidades para la educación de valores, así como la conducta para su proceder pedagógico, tomando en cuenta el cuidado y conservación del patrimonio histórico, presentan limitantes que atentan contra la preparación integral y el desarrollo de una educación en valores de estas. La presente investigación se nutre a partir de una adecuada utilización de métodos investigativos que permitieron proponer actividades que fortalecen la expresión oral en docentes en ejercicio a través del conocimiento del patrimonio azucarero local, donde se tuvieron en cuenta la integración de los contenidos a impartir en las asignaturas del Programa analítico de la Disciplina Fundamentos Teóricos y Didácticos de la Educación Preescolar; Fundamentos Teóricos y Didácticos de Comunicación I, II y III; Fundamentos Teóricos y Didácticos de Entorno I, II y III, (con énfasis en el Conocimiento del Mundo Natural y Social), Fundamentos Teóricos y Didácticos de Motricidad, Fundamentos Teóricos y Didácticos de Social Personal y Fundamentos Teóricos y Didácticos de Estética, en condiciones de universalización de la enseñanza, estableciendo vínculos entre universidad- escuela en su desempeño profesional. Se contó con la consulta de diversas fuentes bibliográficas de actualidad, constituyendo una vía factible para el desarrollo de la investigación. Los resultados obtenidos evidencian logros en la expresión oral al utilizar con calidad las diferentes habilidades comunicativas y en los conocimientos adquiridos del patrimonio azucarero local.
Perfil Comunicacional del Trabajador Social en Procesos de Intervención en Pacientes Oncológicos de Solca-Manabí
Authors: Mendoza Lino Josselyn P. , Moreira Chica Tatiana , Benavides Bailón Jeovanny
Published: December 2024

El propósito del presente estudio es analizar en qué medida el perfil comunicacional del Trabajador social ayuda a promover los procesos de intervención en pacientes oncológicos de Solca-Manabí. En este contexto, y de acuerdo con lo anterior, el Trabajo Social es una profesión que interacciona para transformar la realidad social, usando la herramienta de la comunicación para lograr un acercamiento directo con el ser humano como objeto y sujeto de trabajo, para de ese modo contribuir a mejorar sus condiciones y calidad de vida, teniendo en cuenta que el objeto de trabajo de la profesión es la problemática social. Por ello, esta investigación tiene un abordaje metodológico cuantitativo. Entre las técnicas aplicadas están la encuesta con su instrumento, el cuestionario, que fue aplicado a una muestra de 16 trabajadores sociales. Los resultados sirven para fortalecer el perfil del trabajador social en el ámbito de la salud. Las conclusiones de esta investigación evidencian que los principios de la comunicación efectiva, que se consolidan en el ámbito académico, son aplicables en el contexto profesional de las labores del trabajador social y aseguran un proceso de intervención exitosa.
Implementación de Prácticas Restaurativas para Mejorar las Relaciones Interpersonales entre Estudiantes
Authors: Tumbaco Quinatoa Jessica N. , Carpio Marmolejo Darío J. , Reyes Reyes María J. , Márquez Arboleda Viviana M.
Published: December 2024

Según las ideas de Esquivel (2020), las prácticas restaurativas son útiles en la creación de unión dentro del equipo, el fortalecimiento de vínculos y formación de comunidad. Además, sirven para supervisar la dinámica grupal mediante actividades en círculo y abordar conflictos, tanto leves como graves. El objetivo de esta investigación fue evaluar cómo estas prácticas afectan el entorno escolar y el bienestar emocional del alumnado, con el propósito de identificar mejoras en la convivencia educativa en dos escuelas públicas de Educación General Básica en la provincia de Esmeraldas. Para llevar a cabo esta investigación, se adoptó una vía cualitativa, de naturaleza exploratoria, a través de la recolección de experiencias y percepciones de los participantes después de la implementación de un total de 16 círculos restaurativos.  Estos círculos se dividieron en ocho sesiones, destinadas a crear comunidad y otros ocho con un enfoque preventivo. Además, se recopilaron las voces y perspectivas de todas las personas involucradas, lo que enriqueció nuestra comprensión del fenómeno estudiado. Los resultados evidencian un impacto positivo en las relaciones interpersonales y resolución de conflictos en el entorno escolar y a su vez se pone en práctica la comunicación asertiva y la empatía entre estudiantes. En conclusión, este proceso permitió fomentar la meditación sobre las actitudes negativas y su impacto en las relaciones interpersonales en el ambiente escolar.
Percepción Visual, Memoria Visual Inmediata y Patrones Motores Básicos en Alumnos con Discapacidad Intelectual
Authors: Armijos- Porozo Irlanda M. , Bernabé- Lillo María de los L.
Published: December 2024

Los estudiantes con discapacidad intelectual (DI) presentan un perfil neuropsicológico diverso marcado por la edad, la etiología o la mediación del contexto. El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre tres variables neuropsicológicas: la organización perceptiva, la memoria visual y los patrones motores básicos. Para ello se realizó una investigación de alcance descriptivo y correlacional. La muestra elegida estuvo compuesta por un total de 30 estudiantes con DI de la ciudad de Esmeraldas. Sus edades fluctuaban entre los 8 y los 17 años. Se aplicaron dos pruebas, el test de la Figura compleja de Rey (1967) y la Prueba de Observación de Desarrollo Neuromotriz (EVANM). Los resultados mostraron que los estudiantes con discapacidad intelectual presentan limitaciones significativas en sus habilidades de organización perceptual, memoria visual y patrones motores. Se encontró una relación positiva alta entre la organización perceptiva visual y la memoria visual. Sin embargo, la valoración global de estas dos variables con la variable de patrones motores fue mucho más baja.
La Pedagogía del Yachay en el Saber Ancestral y la Cosmovisión Indígena Campesina en el Cientificismo Occidental
Authors: Ayala- Trujillo Sandra E. , Ayala- Becerra Otto I. , Ayala- Trujillo Otto I. , Gavilanes- Erazo Hugo R. , Cevallos- Pineda Alba G.
Published: December 2024

Los diálogos múltiples que se suscitan en la Cosmovisión Andina es aprendizaje. Los actores son diseñadores del itinerario a transitar sin evadir obstáculos; más bien sometiéndoles para conseguir el buen vivir. La gestión pedagógica in situ es determinante en sistematización experiencial y toma de decisiones. La presencia de un novo hombre, comprometido con sus pares, no en el camuflado devenir de divinidades, sino haciendo liderazgo y apuntalando una vivencia en corresponsabilidad. La alteridad es el sumo del equilibrio y la justicia social. Vivir en armonía: hombre-hombre, hombre-divinidad, hombre-naturaleza. El curandero o payé o yachay asume la jefatura de un territorio por su sabiduría y gestión pedagógica que modela experiencias a las generaciones nuevas y con ello a través de polílogos van sentenciando su liderazgo intra comunidad y lo exteriorizan en un ambiente de sabiduría y conocimiento. Como investigador hay que tener la habilidad de insertarse en territorio.
La pedagogía del Yachay emerge como un postulado vivencial de liderazgo colectivo bueno para amortiguar y absorber lo vacío de generaciones mutiladas por las veleidades tecnológicas del mundo occidental y su cientificismo unidireccional. Este camuflaje de Yachay puede ser coherente con lo que se ha debatido desde antaño, el líder nace o se hace. El yachay profesor andino, a veces centro de la acción social y productiva en liderazgos compartidos, como producto de la práctica pedagógica en la Cosmovisión Andina, el afán de construcción social, apropiación del conocimiento y compartencia se suscita en el aula a razón del trabajo del profesor.
Didáctica en la Educación Superior
Authors: Gómez- Mendoza María J.
Published: December 2024

La educación superior se encuentra en un momento crucial de su historia. Los avances científicos y tecnológicos, las nuevas formas de comunicación y la globalización han generado un panorama complejo que exige repensar las formas de enseñar y aprender. En este contexto, emergen una serie de desafíos epistemológicos y didácticos que requieren ser abordados de manera creativa e innovadora. Este ensayo tiene como objetivo analizar los principales desafíos que enfrenta la educación superior en este ámbito, esbozando propuestas para abordarlos de manera crítica y propositiva.
Salud Mental en el Ámbito de la Educación Superior
Authors: Cox- Landázuri Olga L. , Gómez- Landázuri Jorge F.
Published: December 2024

La presente revisión ha definido su campo de acción en la Educación Superior con el propósito de explorar la temática de la salud mental y con la esperanza de ofrecer una luz tanto a profesores como a los estudiantes, que les permita comprender su salud mental a partir de lo encontrado en varios estudios sobre el tema. La metodología comprendió la búsqueda a través de un estudio documental, utilizando las palabras clave salud mental, bienestar mental, educación superior, factores de riesgo y estudiante universitario y profesor universitario, combinando las búsquedas con las palabras AND u OR, como algoritmo para refinar la búsqueda de documentos. Se emplearon los motores de búsqueda de Google Académico, Scielo, Dynamed y Medline. Se buscaron artículos originales o revisiones sistemáticas publicadas entre 2020 y 2023, tanto en idioma español como inglés; sin embargo, las investigaciones podían haber recolectado datos desde 2010. Para su análisis se seleccionaron estudios que fueran prospectivos, estudios aleatorios controlados y, de no existir sobre el tema, se escogieron estudios multicéntricos, metaanálisis o retrospectivos. La evidencia internacional presentada demuestra que hay muchos estudiantes y profesores de Educación Superior afectados en su salud mental que no siempre hacen uso de los servicios de salud a su disposición. Este hecho es asociado a barreras estructurales, como pueden ser la escasez de servicios de salud mental o la falta de recursos económicos, pero también a barreras culturales, como es la estigmatización que se asocia a las personas con trastornos mentales.
Editorial
Authors: Hallazgos21
Published: December 2024

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Intervención Literaria en el Desarrollo de Habilidades Motoras Orales en Preescolares Post Pandemia
Authors: Salas- Subía Juan C. , Salas- Subía Marco A.
Published: December 2024

Este estudio explora la influencia de la intervención literaria en el desarrollo de habilidades motoras orales en niños prescolares de 4 a 5 años de edad, post pandemia. En un contexto donde las restricciones sanitarias han modificado significativamente las dinámicas educativas, esta investigación aborda cómo la lectura de cuentos y el uso de otros recursos literarios pueden contribuir a mejorar estas habilidades esenciales en la primera infancia. Adoptando un enfoque cualitativo, se realizó una combinación de entrevistas con dos expertas en el ámbito de la educación infantil y la observación directa de un grupo de 26 niños en una escuela pública. Se llevaron a cabo observaciones en dos momentos distintos: antes y después de la intervención literaria que consistió en la lectura de cuentos infantiles. A lo largo de todo el proceso, se mantuvo un estricto comportamiento ético, respetando la integridad y bienestar de los participantes. Los hallazgos revelan mejoras significativas en las habilidades motoras orales de los niños entre la primera y la segunda observación, subrayando la efectividad de los recursos literarios en el estímulo y desarrollo de dichas habilidades. Este estudio aporta evidencia valiosa sobre la relevancia de incorporar prácticas de lectura creativa en la educación prescolar, especialmente en un contexto post pandémico que demanda estrategias innovadoras para abordar los retos educativos emergentes.
Cultura Educativa en el Aprendizaje del Inglés como Lengua Extranjera: Perspectivas desde Ecuador y Hungría
Authors: Castillo Sindy J.
Published: December 2024

Esta investigación presenta una comparación entre las percepciones de la cultura educativa en Ecuador y Hungría y su influencia en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. A través de un análisis cualitativo que emplea plantillas de estilo organizativo, análisis comparativo constante y el software MAXQDA, se examinan las actitudes, comportamientos y enfoques característicos de estas culturas educativas y su impacto en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Los sujetos de estudio abarcaron tanto profesores como estudiantes de instituciones de educación superior.  En Ecuador, se destaca un enfoque colectivista, y se identifica la influencia de factores socioeconómicos en la accesibilidad a recursos para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Por otro lado, en Hungría se observa un ambiente educativo más competitivo y pasivo. Estos hallazgos subrayan la necesidad de implementar estrategias de enseñanza sensibles a la cultura educativa, como el desarrollo de materiales educativos contextualizados y la promoción de estrategias previamente validadas para facilitar un ambiente inclusivo. El estudio enfatiza la importancia de considerar las diferencias culturales en la planificación educativa para mejorar tanto el éxito académico de los estudiantes de aprendizaje del inglés como lengua extranjera como su apreciación intercultural. Se recomienda una mayor reflexión sobre las implicaciones prácticas de estos hallazgos y la exploración de posibles direcciones futuras para la investigación en este campo.
El Impacto de la Inteligencia Artificial en la Educación Ecuatoriana
Authors: Gómez -Mendoza María J. , Arroyo- Gutiérrez Aldo J.
Published: December 2024

La inteligencia artificial (IA, por su sigla en inglés) es una herramienta poderosa que puede mejorar la educación de muchas maneras, desde la personalización del aprendizaje hasta la automatización de tareas administrativas. En esta reflexión exploramos el impacto de inteligencia artificial en la Educación y como está transformando el panorama educativo en todos sus niveles, desde la personalización del aprendizaje hasta la mejora de la retroalimentación y el desarrollo de los recursos; de igual manera, se examina cómo se logra la inclusión educativa usando la IA.
Historia de la Educación Inclusiva en Ecuador: Revisión Bibliográfica
Authors: Gómez -Mendoza María J. , Arroyo- Gutiérrez Aldo J.
Published: December 2024

La educación en el Ecuador tiene un objetivo final: garantizar una educación de calidad para todos los niños, independientemente de sus características o necesidades individuales. Por eso, las instituciones educativas vienen realizando acciones alineadas a los postulados de la educación en el siglo XXI, sin discriminar a nadie por su condición social, cultural, ideología, sexo, etnia o cualquier discapacidad física, intelectual, sensorial o sobredotación intelectual. Esta revisión busca reafirmar que la inclusión educativa implica que los centros realicen un análisis crítico de lo que se puede hacer para mejorar el aprendizaje y la participación de todos. La revisión de la literatura permite concluir que se hace necesario seguir trabajando para eliminar las barreras a la educación, fortalecer la formación docente, asegurar la disponibilidad de recursos y promover una cultura de inclusión en la sociedad.
La Música como Estrategia Innovadora para Tratar los Problemas de Aprendizaje por Déficit de Atención e Hiperactividad en Niños de Educación Inicial
Authors: Peña Batista Liudmila , González Reyes Dalia C. , Romero Pérez Milene , Pesántez Merchán Eva G. , Bermeo Bermeo Magali P.
Published: December 2024

Las dificultades de aprendizaje en los niños de Educación Inicial con el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) representan un problema que requiere una atención especial. Con el objetivo de diseñar una estrategia con el uso de música para tratar esos problemas de aprendizaje en niños de Inicial 1 de la escuela “Miguel Heredia Crespo” del cantón Camilo Ponce Enríquez, provincia de Azuay, Ecuador, se realizó un estudio cualitativo con enfoque descriptivo. Las técnicas aplicadas a la muestra fueron una entrevista semiestructurada a las tres maestras, una observación a los niños en el aula, y un estudio documental para sustentar una propuesta del uso de la música. Los resultados muestran que las maestras realizan algunas actividades con música grabada y los niños con TDAH, aunque pueden concentrarse en las tareas, tienen distracciones, indicando dificultades para mantener la atención durante largos períodos y su hiperactividad muestra una inquietud constante. La intervención incluye la capacitación a maestros y padres de familia. Se concluye que la propuesta se destaca por su metodología innovadora, el desarrollo de habilidades sociales y emocionales y, sobre todo, mejora del rendimiento académico y adaptación del currículo.
Atención de Pacientes Categorizados por Prioridades en el Servicio de Emergencia Adultos del Centro de Salud Tipo C Muisne
Authors: Ramírez Luna Evelyn J. , Ramírez Ortiz Sabrina , Torres Rodríguez María T.
Published: December 2024

Introducción: El sistema de categorización en la atención de salud, es esencial para priorizar a los pacientes con mayor riesgo vital en el servicio de emergencia, requiere una evaluación objetiva y rápida basada en criterios clínicos.
Objetivo:  Se centró en la atención de pacientes categorizados por prioridades en el servicio de emergencia adultos del Centro de Salud Tipo C Muisne, mismo que se basa en analizar la aplicación de la categorización en la atención que se brinda en dicho servicio.
Materiales y métodos: se emplearon una combinación de métodos cuali-cuantitativos, para la recopilación de información específica de los profesionales sanitarios que trabajaban en el servicio de emergencia; mismo que permitió evaluar las habilidades y destrezas de estos profesionales en la gestión del triaje de Manchester. Además, se realizó un análisis de datos para identificar las principales complicaciones e intervenciones del personal en el manejo de pacientes adultos categorizados.
Resultados: demostraron que los profesionales que trabajaban en el servicio de emergencia poseían un conocimiento sólido sobre la importancia de la implementación de protocolos para la atención de pacientes y se destacó la gestión del triaje de Manchester como un aspecto fundamental para la atención categorizada del servicio de emergencia.
Conclusión: se destaca, la importancia de la verificación continua y la mejora de los protocolos de triaje para garantizar una atención eficaz y oportuna en el servicio de emergencia. Estos hallazgos pueden ser útiles para mejorar aún más la atención al paciente.
Incidencia del Síndrome de Burnout en los Colaboradores del Área de Covid-19 en el Hospital General Esmeraldas Sur Delfina Torres de Concha
Authors: Solís Murillo María de L. , Clevel Altafuya Kenner A.
Published: December 2024

El objetivo del estudio es analizar la incidencia del síndrome de Burnout en los colaboradores del área de COVID-19 en el Hospital General Esmeraldas Sur Delfina Torres de Concha durante los años 2021 y 2022. La metodología utilizada tiene enfoque cuantitativo, alcance descriptivo y exploratorio, con diseño no experimental, transversal, donde se caracterizó cada una de las variables por la escala del síndrome del Burnout para determinar el estado anímico y emocional del personal sanitario del área de COVID-19 del hospital. La población estuvo conformada por 60 colaboradores del hospital entre médicos, enfermeras, auxiliares y personal de limpieza. Por ser un estudio no probabilístico no se realizó selección de la muestra durante la fase de diseño. La técnica utilizada fue la encuesta, aplicando el cuestionario Maslach Burnout Inventory (MBI) que caracteriza tres dimensiones: cansancio emocional, despersonalización y realización personal; además se aplicó una encuesta transversal para determinar alteraciones de su salud o conducta sobre el padecimiento. Los resultados muestran una incidencia baja del síndrome de Burnout presente en los colaboradores y los trastornos de conducta que presentan en mayor medida los trabajadores sanitarios son sueño y fatiga y, en menor escala, la ansiedad. Se concluye que, pese a solo encontrar, básicamente, niveles bajos con buen estado de salud, hay que tomar medidas preventivas debido a que una tercera parte corresponde a los niveles medio y alto.
Polymer-Based Nanoparticles as Efficient Non-Viral Vectors for Gene Delivery in CAR-T Cell Therapy
Authors: Patra Debtosh
Published: December 2024

Chimeric Antigen Receptor (CAR)-T cell therapy has emerged as a revolutionary method in cancer immunotherapy, achieving notable success in treating hematological malignancies. However, its effectiveness in solid tumors is limited, and the therapy faces challenges such as severe toxicities and high production costs. Polymer-based nanoparticles (PNPs) are gaining attention as a non-viral gene delivery system that can help address these issues, providing greater safety, scalability, and cost-effectiveness compared to viral vectors. This mini-review delves into various types of PNPs, including cationic, biodegradable, and stimuli-responsive polymers, showcasing their mechanisms for cellular uptake and sustained gene expression in CAR-T cells. Innovations like lipid-polymer hybrid nanoparticles and combination therapies improve gene delivery efficiency and therapeutic outcomes. Despite progress, challenges, including toxicity and immunogenicity, remain, prompting strategies such as surface modifications and targeting ligands. Recent advancements illustrate the potential of hybrid nanoparticles in enhancing CAR-T therapies, particularly for solid tumors, highlighting their critical role in cancer immunotherapy advancements.
Whose Time Is It? Book Presentation
Authors: Portanova Stamatia , Chambers Iain , Cox Geoff , Parisi Luciana , Terranova Tiziana
Published: December 2024

On November 29th 2023, Whose Time Is It? Asocial Robots, Syncholonialism and Artificial Chronological Intelligence by Stamatia Portanova, was presented online by Iain Chambers, Luciana Parisi and Tiziana Terranova, in conversation with the author. The event was introduced by Geoff Cox, one of the two editors, together with Jacob Lund of the series The Contemporary Condition, in which the book was published. After a short introduction of the main themes of the book, this article provides for a transcript of the conversation.
Impact Of Information Tehcnology Implementation Operational Efficiency in UMKM
Authors: Purnama Sari Diana , Anggraweni Yessyca
Published: December 2024

Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) play a vital role in the Indonesian economy with significant contributions to Gross Domestic Product (GDP) and employment absorption. In today's digital era, the application of information technology (IT) is a potential solution to overcome these challenges. However, the implementation of IT in the MSME sector still faces various obstacles, especially in terms of finance and limited technical capabilities. This study uses a descriptive-correlational survey design to show how information technology is used in MSMEs and measures the correlation or relationship between IT variables and operational efficiency variables. The data are collected and analysed qualitatively and statistically. The results of the study show that the use of IT has a positive and significant impact on the operational efficiency of MSMEs, particularly in saving time, reducing operational costs, and increasing productivity. In addition, the positive correlation between IT implementation and operating efficiency shows that the higher the use, the greater the impact on improving MSME performance. Comparative studies between sectors or regions can enrich insights into the effectiveness of IT and provide more specific recommendations to support sustainable digitalisation in this sector.
Dampak Ekonomi Digital Terhadap Pertumbuhan Umkm Di Era Industri 4.0
Authors: Ndraha Ayler Beniah , Zebua Dermawan , Zega Asokhiwa , Zebua Mey Kristo
Published: December 2024

Digital transformation driven by the Industrial Revolution 4.0 has changed the way MSMEs in Indonesia operate and compete in the market. The application of technologies such as e-commerce, big data, and analytics enables MSMEs to improve operational efficiency as well as expand their market reach. This research discusses the impact of the digital economy on MSME growth, as well as the challenges faced, such as a lack of digital literacy and limited infrastructure in rural areas. On the other hand, the Indonesian government has been working to encourage digital transformation through programs such as the National Movement for MSMEs to Go Digital, which provides access to training and technology support. In addition, collaboration between the public and private sectors plays an important role in accelerating technology adoption by MSMEs. The findings show that while the digitalization of MSMEs offers great opportunities to improve productivity and competitiveness, the adoption of these technologies is still constrained by various internal and external factors. Therefore, a holistic and collaborative approach is needed to support MSMEs in the digital transformation process. With comprehensive support, MSMEs are expected to contribute more significantly to the national economy and open up access to global markets. This conclusion shows the importance of a sustainable strategy to facilitate and support the adoption of digitalization in the MSME sector in Indonesia in order to realize inclusive and sustainable economic development.
Association of Increasing Body Mass Index with Obstructive Ventilatory Defect Among Adult Patients in Perpetual Help Medical Center
Authors: DOMINGUEZ SHERRY MAE , Tamayo Jose Edzel
Published: December 2024

Background: Various studies show an association between obesity and obstructive ventilatory defects. The changing diet of the population plays an important role in public health thus it is important to assess the association of increased body mass index with lung ventilatory defects to be able to formulate health programs that will reduce the risk of obesity.
Methodology: This cross-sectional study included adult patients subjected to pulmonary function testing at Perpetual Help Medical Center, Las Piñas. A review of records was performed to gather data on demographics, pulmonary function test, and BMI.
Results: A total of 459 patients were included. Seventy (15.3%) had normal spirometry values, 79 (17.2%) had restrictive ventilatory defect, 306 (66.7%) had obstructive ventilatory defect, and 4 (0.9%) had mixed defects. The mean age was highest among those with obstructive ventilatory defect (59.5 years). The proportion of obstructive ventilatory defect was significantly higher among males than females (76.0% vs 53.2%). Height, weight, and BMI did not vary significantly between the groups. Majority of patients were either overweight (39.6%) or normal (37.2%). The prevalence of abnormal spirometry did not vary across BMI classifications. Significant correlations with BMI were observed only with post-bronchodilator FEV1 % predicted (r = 0.09; p = 0.044), post-bronchodilator FEV1/FVC (r = 0.11; p = 0.015), and post-bronchodilator FEF25-75% (r = 0.09; p = 0.047). After adjustment, obesity was not associated with obstructive ventilatory defect (OR 0.9, 95% CI 0.5 to 1.8) and post-bronchodilator FEV1 (OR 0.9, 95% CI 0.5 to 1.7).
Conclusion: BMI is not correlated with spirometric parameters, and obesity is not associated with obstructive ventilatory defect or post-bronchodilator FEV1. Although some correlations are observed with BMI and post-bronchodilator spirometric parameters, the observed correlations are weak. Further studies are needed to determine the effect of other measures of body mass on obstructive ventilatory defect.
STALKER: suas razões psicossociais e os mecanismos de enfrentamento à perseguição
Authors: Lourenço Priscila de Paula
Published: December 2024

O termo stalker refere-se àquele que pratica atos de perseguição, os quais se traduzem em comportamentos egoístas, impulsivos e, principalmente, repetitivos e intensos capazes de ensejar a desestabilização emocional, física, social e econômica daquela pessoa que se vê perseguida. Nesse sentido, o presente estudo vislumbra apontar as possíveis razões psicossociais das atitudes implementadas pelo perseguidor, baseando-se nos transtornos mentais e na teoria do autocontrole, bem como trazer respostas ao enfretamento da perseguição. O resultado disso é que diversos são os motivos psíquicos que impulsionam o stalker em suas ações persecutórias e que, socialmente, é dotado de baixo autocontrole. Portanto, para tentar cessá-lo, é preciso enfrentá-lo de forma complementar à norma jurídica, valendo-se, especialmente, das redes informais de apoio.
MARCAS PSÍQUICAS E MAL-ESTAR NO TRABALHO: possibilidades de enfrentamento e adapt(ação) de um policial civil - um estudo de caso
Authors: Pereira Luciana Soares
Published: December 2024

Introdução: O caso clínico analisa a estrutura psíquica de um policial civil e a interseção/transversalidade desta com sua atividade profissional. Objetivo: O objetivo é problematizar a construção do sujeito policial no contexto da Polícia Civil e o papel ativo que esta instituição desempenha nesse processo. Metodologia: A metodologia desse estudo inclui a análise dos relatos do sujeito atendido de forma individual, com o objetivo de compreender suas experiências e perspectivas, permitindo uma avaliação aprofundada de suas narrativas e vivências. Para tanto, foi realizada a revisão de conceitos psicanalíticos, como o inconsciente, sintoma e repetição, para entender como esses elementos influenciam a experiência profissional do sujeito. Discussões: Em vez de seguir o discurso tradicional sobre a adaptação do sujeito ao trabalho e suas exigências, o estudo foca na possibilidade de transformação dos contextos de trabalho e em deslocamentos institucionais que promovam uma abordagem mais humanizada, aproveitando a potência do trabalho como um instrumento de bem-estar. Conclusão: Destaca a necessidade de uma abordagem que considere as dimensões psíquicas e institucionais para melhorar o bem-estar dos profissionais.
Comparison of Left Ventricular Hypertrophy Regression on Echocardiography in Hypertensive Patients with and without Diabetes Mellitus Treated with a Candesartan Based Regimen
Authors: Rathore Rabia , Rajput Nauman Rafi , BUtt Nasir Farooq , Latif Hina , Abbas Madiha , Azeem Mariam
Published: December 2024

Background: Hypertension is 2-3 times more common in type 2 diabetes (T2DM) patients than in nondiabetics. For hypertensive diabetics, maintaining blood pressure below 130/80 mm Hg is crucial to reduceLVH risk. Angiotensin receptor blockers are particularly effective, as antihypertensive drugs differ in theirability to reverse LVH.
Objective: To compare the regression of Left Ventricular Hypertrophy (LVH) on echocardiography inhypertensive patients with and without diabetes mellitus using Candesartan based regimen.
Methods: The study was conducted at Mayo Hospital, Lahore. Non-probability convenience samplingtechnique was used to collect data of 45 hypertensive patients with diabetes and 45 hypertensive patientswithout diabetes. Blood pressure was measured at baseline and during all follow ups by the researcherhimself. The patients received candesartan-based treatment for six months. Patients were treated with aninitial dose of 8 mg Candesartan once a day. Left ventricular mass index was calculated by echocardiographyand follow ups were done on the 1st, 3rd and 6th months.
Results: The average age of patients was 52.81 years (range: 35–65). There were 40 men (44.44%) and 50women (55.56%). Based on BMI, 33.33% had normal weight, 42.22% were overweight, and 24.44% wereobese. After six months, LVH regression was observed in 57.8% of diabetic patients and 35.6% of nondiabetic patients, showing significantly better outcomes in the diabetic group (p < 0.05).
Conclusion: This study concludes that a candesartan-based regimen effectively regresses left ventricularhypertrophy in diabetic hypertensive patients, highlighting the importance of tailored treatment strategies tooptimize cardiovascular outcomes.
Vedação à monetização do intervalo intrajornada
Authors: Menezes Brenno Augusto Freire
Published: December 2024

O presente artigo tem por escopo debater as contradições, gravidades e inconstitucionalidades presentes nas disposições dos artigos 611-A, inciso III e 59-A, ambos da Consolidação de Leis Trabalhistas, acrescidos com a Lei 13.467/2017 (Reforma Trabalhista), os quais permitem a redução ou supressão respectivamente do intervalo intrajornada, inclusive dos trabalhadores que laboram em jornadas 12×36, por meio de acordos e convenções coletivas de trabalho, embora a doutrina majoritária de Direito Constitucional e Direito do Trabalho entendam que os intervalos legais para descanso e refeição na jornada de trabalho e entre as jornadas de trabalho sejam normas de saúde, higiene e segurança do trabalhador. Permitir referida monetização do gozo intervalar é sem dúvidas alguma prejudicial ao direito humano fundamental ao meio ambiente do trabalho hígido e seguro.