bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Trilogia da miséria. A literatura de João do Rio e o Brasil de hoje
Authors: Domingues Chirley , Juliano Dilma Beatriz Rocha
Published: April 2024

RESUMO Em texto redigido na última década do século XX, o crítico Antonio Candido destaca a importância da crônica para a história da literatura brasileira, uma vez que o gênero proporcionou a muitos autores nacionais relevante projeção no meio literário. Acrescentamos a isso, o vigor que a crônica pode manter transformando-se em documento histórico - um retrato, um ponto de vista de seu tempo capaz de reverberar no presente. Nessa perspectiva é que se propõe a leitura de João do Rio, considerado como um dos maiores cronistas do fim do século XIX e início do XX. Conciliando ficção e realidade, ou ainda, imaginação e informação, ele esculpe a sociedade brasileira em sua obra, permitindo imagens nítidas do que, no presente, pode ser apontado como a estrutura política e social do Brasil, desde os tempos coloniais. Com uma linguagem marcada pelo sarcasmo, como destaca Candido, a obra de João do Rio reitera, na atualidade, a relevância de pensarmos o Brasil em sua história, na medida em que apresenta uma crítica evidente à sociedade brasileira do início do século XX, que se tornou mais aguda hoje. E é esse o objetivo do estudo aqui apresentado, ou seja, destacar em três textos de João do Rio, intitulados “A peste”, “A galeria superior” e “Crimes de amor”, temas que evidenciam, em pleno século XXI, traços de um Brasil atrasado e anacrônico, ainda marcado pela desigualdade social, pelo racismo e pela violência contra as mulheres, evidenciando o que denominamos aqui de trilogia da miséria: desproteção de crianças e adolescentes pobres, vitimização dos homens nos crimes passionais e privilégios de classe em períodos de crises sanitárias. Com o estudo em questão, verificamos o quanto a escrita de João do Rio, 100 anos após sua morte, ainda se revela um importante testemunho literário de um Brasil no qual a violência se manifesta de formas diversas em seus modos mais desiguais de convivência social.
Cell Type– and Age-Specific Expression of lncRNAs across Kidney Cell Types
Authors: Kim Gyeong Dae , Shin So-I , Jung Su Woong , An Hyunsu , Choi Sin Young , Eun Minho , Jun Chang-Duk , Lee Sangho , Park Jihwan
Published: April 2024

Key Points

We constructed a single-cell long noncoding RNA atlas of various tissues, including normal and aged kidneys.

We identified age- and cell type–specific expression changes of long noncoding RNAs in kidney cells.

Background

Accumulated evidence demonstrates that long noncoding RNAs (lncRNAs) regulate cell differentiation and homeostasis, influencing kidney aging and disease. Despite their versatility, the function of lncRNA remains poorly understood because of the lack of a reference map of lncRNA transcriptome in various cell types.

Methods

In this study, we used a targeted single-cell RNA sequencing method to enrich and characterize lncRNAs in individual cells. We applied this method to various mouse tissues, including normal and aged kidneys.

Results

Through tissue-specific clustering analysis, we identified cell type–specific lncRNAs that showed a high correlation with known cell-type marker genes. Furthermore, we constructed gene regulatory networks to explore the functional roles of differentially expressed lncRNAs in each cell type. In the kidney, we observed dynamic expression changes of lncRNAs during aging, with specific changes in glomerular cells. These cell type– and age-specific expression patterns of lncRNAs suggest that lncRNAs may have a potential role in regulating cellular processes, such as immune response and energy metabolism, during kidney aging.

Conclusions

Our study sheds light on the comprehensive landscape of lncRNA expression and function and provides a valuable resource for future analysis of lncRNAs (https://gist-fgl.github.io/sc-lncrna-atlas/).
Enhancing Learner Engagement in Online Education through ADDG9E Model
Authors:   Department of Information Technology, Thiagarajar College of Engineering and Technology, Madurai, India, Karthikeyan P. , Abirami A.M. ,   Department of Information Technology, Thiagarajar College of Engineering and Technology, Madurai, India, Thangavel M. ,   College of Information Technology, United Arab Emirates University, Al Ain, Abu Dhabi, United Arab Emirates
Published: April 2024

Abstract—Nowadays, Online Education has been an inevitable choice of practice in the teaching-learning process. Learner engagement is one of the ineluctable challenges faced by the course teachers. For sustaining the learner's engagement throughout the course, teachers have to plan teaching-learning activities such as learning environment, content delivery, active student engagement, assessment, and evaluation. To plan teaching–learning activities effectively, the ADDG9E Instructional Design model, the combination of ADDIE and the Gagne’s 9 events models, has been proposed. Computer Programming CP101x – online bridge course has been offered to first-year engineering students. This course has been offered to improve the problem-solving skills of the learners. The proposed model has been implemented for organizing an online bridge course using the Moodle platform. The experimental results show that the proposed model has improved the learner's engagement, sustainability in learning, formative and summative assessment scores compared to physical classroom teaching. The course feedback shows that how well the learners have enjoyed their learning in the proposed ADDG9E Instructional Design modelbased online bridge course on computer programming. Keywords— ADDIE Model, Gagne’s 9 Events Model, Online Instructional Design, Online Learning, Online Course Design, Student Engagement, Self-Learning, Self-Motivation.
Computer based Concept maps as a tool for assessment for meaningful learning
Authors:   Department of Design, Terna Engineering College, Navi Mumbai, Kamble Sachin K , Jagtap Santosh ,   Department of Design, IIT Guwahati, Pawar Usha C ,   Department of Mechanical Engineering, Datta Meghe College of Engineering, Navi Mumbai
Published: April 2024

Abstract— The present study investigates use of blended concept map technique appliedtothethermodynamics inthesecond year ofMechanicalengineeringofUniversityofMumbai, India. Two studies have been designed. In one study, traditional teacher leaning was followed to learn the topic of thermodynamicsandinanotherstudy,studentstaughtthesametopic withconcept mapusingsoftware. The present work shows that there is significant difference between test score of pre and posttests who uses concept maps. Students showed positive inclination towards use of concept maps. Keywords—Concept maps, meaningful learning, Bloom’s taxonomy.
Engineering Course Development Process to meet Outcome Based Education
Authors:   ECE Department, Vasavi College of Engineering, Hyderabad, Telangana, India, Swamy Kilari Veera , Radhika Vadhi ,   ECE Department, Pragati Engineering College, Surampalem, Andhra Pradesh, India, Aouthu Srilakshmi ,   ECE Department, Vasavi College of Engineering, Hyderabad, Telangana, India
Published: April 2024

Abstract—The major components of Outcome Based Education (OBE) are an outcome-based curriculum, outcomebased teaching & learning, and outcome-based assessment. Courses in Outcome based curriculum are designed with a goal of what a student will be able to do at the end of the course. In this paper, the course development process is covered in detail to meet the OBE. The Course development process comprises of four distinct stages. These are course planning, course designing and developing, course implementation, and course evaluation. The output of the course planning and course designing phases leads to the emergence of well-defined course topics that are to be implemented. Writing Course objectives and outcomes play a vital role in OBE. Various levels of engineering course development are also presented. While developing the new course, Bloom’s levels and engineering knowledge categories are used. Two methods are presented to map the course outcomes with program outcomes. In method 1, the number of classroom sessions planned are used for mapping. In the second method, matching components are used for mapping. The course evaluation process is also discussed in this paper to meet student-centric learning. Experiments indicate that engineering course development using all three Bloom’s domains with engineering knowledge categories addresses the maximum number of graduate attributes. Keywords—Course Outcomes; Graduate Attributes; Outcome Based Education; Program Outcomes.
Synergizing Aptitude, Interest, and Intelligence: A Systematic Approach to Career Selection Decision-making in Higher Education
Authors:   Bharati Vidyapeeth’s Institute of Management Studies & Research, Navi Mumbai, University of Mumbai, India, Waghmode Dr. Manisha , Awati Dr. Jayashree ,   Rajarambapu Institute of Technology, Maharashtra, India, Shukla Dr. Manisha ,   Bharati Vidyapeeth’s Institute of Management Studies & Research, Navi Mumbai, University of Mumbai, India
Published: April 2024

Abstract— The process of making informed career decisions during higher education holds great significance, both for individuals and society at large. Careful evaluation of factors such as aptitude, interests, and intelligence is essential when selecting a suitable career path. The impact of this choice is far-reaching, influencing professional paths and contributing to personal contentment and societal advancement. This study delves into the pivotal roles played by aptitude, interest, and intellect in shaping students' career choices, particularly within the realm of higher education. The primary objective of this paper is to examine existing research on the process of career decision-making within the context of higher education. By establishing connections among aptitude, interest, and intelligence, the study aims to offer insights into an effective framework for supporting career decision-making approaches, thereby guiding students toward careers that align with their aspirations and yielding successful outcomes.To achieve this goal, a fuzzy-based technique is used to aid students in making well-informed career selections subsequent to completing their higher education. The system incorporates interest, intellect, and aptitude as input variables, encompassing a comprehensive array of eleven inputs, including nine specific aptitude dimensions. The ultimate output variable encompasses the chosen career option. The synthesis of scores from diverse aptitude, interest, and intelligence assessments serves as the basis for determining the most suitable career path. Employing the Mamdani technique within a fuzzy logic framework facilitates a thorough analysis of these inputs, offering pragmatic career alternatives congruent with individual skill sets. In order to gauge the system's efficacy, a comparative analysis is conducted between the proposed fuzzy-based approach and the traditional manual methodology employed by career counselors. The system's effectiveness is tested by comparing its results with those of the counselor. A high degree of positive correlation (0.988) is observed between the two results, indicating the system's good efficiency. The results of this correlation reveal that the fuzzy-based approach demonstrates a high degree of similarity to the outcomes generated by human counselors, thus validating its effectiveness as a valuable tool for aiding students in their career decision-making process. Keywords — Career selection, Decision making, Aptitude, Interest, Intelligence, fuzzy
Student Development through Comprehensive Training for Placement Improvement: A Quality Circle Approach
Authors:   Department of Electrical Engineering, Rajarambapu Institute of Technology, Rajaramnagar, Shivaji University, Sakharale, Maharashtra 415414, India, A. Sujil , Metri R. A. ,   Department of Electrical Engineering, Rajarambapu Institute of Technology, Rajaramnagar, Shivaji University, Sakharale, Maharashtra 415414, India, Patil V. B. ,   Department of Electrical Engineering, Rajarambapu Institute of Technology, Rajaramnagar, Shivaji University, Sakharale, Maharashtra 415414, India, Pandey A. S. ,   Department of Electrical Engineering, Rajarambapu Institute of Technology, Rajaramnagar, Shivaji University, Sakharale, Maharashtra 415414, India, Patil S. S. ,   Department of Electrical Engineering, Rajarambapu Institute of Technology, Rajaramnagar, Shivaji University, Sakharale, Maharashtra 415414, India, Kalkhambkar V. N. ,   Department of Electrical Engineering, Rajarambapu Institute of Technology, Rajaramnagar, Shivaji University, Sakharale, Maharashtra 415414, India
Published: April 2024

Abstract— Contribution of Engineering Education to the sustainable development of the industry have shown its importance. In each phase of industry revolution, core engineering branches have played significant role by providing competent engineering graduates. Over the years’ industry requirements are changed accordingly the employability skills of the graduates needs to be uphold. Further, the core engineering branches are facing challenges to adopt the revolution of allied engineering branches and courses. To address these issues, the students of core engineering branches to be trained in various dimensions for filling this gap. Thus, the paper discusses the development of students of core engineering through means of comprehensive training to make them employable with quality circle approach. The comprehensive training has been conducted for specific set of students of electrical engineering for placements in core companies with higher packages. Various surveys have been conducted to identify the skill-set requirements of students and expectations of industry.survey conducted. The outcome of the comprehensive training is found to be efficient in terms of placement opportunities and improvements in packages. Keywords— Student development; quality circle; employability; placement; comprehensive training
Idea Spinner and Clickable_image: Enriching Students Inter-activeness
Authors:   9970700925, K. E. Society’s Rajarambapu Institute of Technology, Rajaramnagar, Computer Science & Engineering Department (AI&ML), Affiliated to S. U. Kolhapur, Patil Dr. Sachin Subhash , Patil Dr. Vilabha Sachin ,   9970700924, K. E. Society’s Rajarambapu Institute of Technology, Rajaramnagar, Electronics & Telecommunication Engineering Department, Affiliated to S. U. Kolhapur
Published: April 2024

Abstract— The daunting horizon of Covid-19 has certainly upraised a new normal of e-learning environments. Nevertheless, participative engagement in online teaching has floated a challenge which is an implicit need for joyful learning. There is a need to keep our online as well as offline sessions live and enhance the student’s involvement with joy. In this paper, two novice and interactive techniques are proposed namely Idea Spinner and Clickable_image. These techniques have assured its emphasis in online/offline educational teaching along with improvement in student’s engagement. Idea Spinner is an underlying concept of a spinning wheel with ‘n’ concept quadrants interfaced via wheeldecide.com. Clickable_image under PollEverywhere.com is a tool to articulate our custom polls and intact it with our interactive sessions. The stated techniques were instigated for Third year B. Tech. – CSE (System Software) and Third Year B. Tech. ETC (Control Systems, Elective). The idea spinner technique has essentially assisted in uplifting the global outreach with a rise of 73% in active responses over regular questioning. Clickable_image has helped weak learning students to enjoy a focused image-based polling puzzle for enriching the feel of joy. The activity feedbacks were collected and analyzed over two parameters namely Understanding and Engagement of lecture and the Boredom period. The post-analysis has shown a noteworthy rise of 68% on first parameter underlying interactive lecturing and the Boredom period which has reduced by 73%. Keywords— boredom period; clickable_image; idea spinner; polls.
Enhancing Placements in Educational Institutes: A Novel Approach
Authors:   Department of Management Studies, K. K. Wagh Institute of Engineering Education and Research, Nashik, India, Joshi Dr. Ajinkya , Shahabadkar Dr. Pramod ,   Training and Placement Officer, K. K. Wagh Institute of Engineering Education and Research, Nashik, India, Hippalgaonkar Prof. Amrutha ,   Manager, Aditya Engineers, Nashik, India
Published: April 2024

Abstract—The ABC analysis is an established inventory control technique in the industry wherein the available inventory is divided into three categories. It is similar to the Pareto principle and provides a mechanism to segregate the material into different categories based on their values to the industries. This study presents a novel approach of extending the concept of ABC analysis to the companies visiting the institutes for conducting the campus interview. The primary objective of this study was to enhance the quality and number of placements in the institute by classifying the industries as per the ABC analysis. The data of 268 companies visiting the institute over a period of eight years was documented and analyzed. After careful deliberations, a formula was established to determine the value of each company offering placements. The percentage value obtained for every company was used to segregate the companies into A, B and C categories. For calculations, the study has considered only the number of placements and average package offered by the visiting companies. Thereafter certain initiatives were undertaken by the institute for engaging with the industries. The motive was to enhance the quality of placements and to increase the industry-institute interactions in the institute. It was observed that the implementation of various initiatives led to an increase in the number of placements, average and maximum package. Within a year, the placements increased by 121 while the maximum package increased to 4.6 Lakhs. Pro-active engagement with the ‘A’ category companies have also resulted in additional benefits such as scholarships for needy students, increase in internships for students and increase in footfall of the industry experts and establishment of Centre of Excellence. The present study is a unique attempt to enhance the quality and number of placements in educational institutions. It represents a logical extension of a simple and commonly used technique in a different domain. This approach can be applied to any educational institute with suitable modifications for increasing the industry-institute interactions. Keywords: ABC Analysis, Educational Institutes, Engineering Graduates, Internships, Pareto Principle, Placements.
A design thinking approach to develop entrepreneurial skills in the field of Mechatronics Engineering
Authors:   Department of Mechatronics, Thiagarajar College of Engineering, Madurai., S Julius Fusic , R Rajalakshmi ,   Department of EEE, Coimbatore Institute of Technology, Coimbatore., D Kavitha ,   Department of EEE, Thiagarajar College of Engineering, Madurai., T Sugumari ,   Department of ECE, KLN College of Engineering Madurai., S Nivetha ,   Department of English, Kumaraguru College of Liberal Arts and Science Coimbatore
Published: April 2024

Abstract— This paper discusses the utilization of design thinking process in the entrepreneurship classes, which involves problemsolving approach, creative thinking and procedural steps to solve the problems. The entrepreneurship training classes facilitate the students to address the real-world problem through the real-world skill development activities. Entrepreneurship education leads the students to develop projects with the outcome as societal beneficial product or service. The students’ expertise after attending the class will be incredibly useful for resolving the problems which need an immediate focus like Covid-19 and post pandemic situation. The case study discussed in this paper describes the growth of an engineering student into a technopreneur, who uses design thinking to solve the societal problems. This case study comprises the framework as follows: The first framework is based on Outcome Based Education (OBE) and Choice Based Credit System (CBCS) for Batch 1 and 2, and the second framework with Batch 3 on Conceive Design Implement (CDIO) and Operate framework. According to the findings, students of Batch 3 outperformed than the students of Batch 1 and 2 in applying higher order thinking abilities to turn a prototype into a working business model. As a result, the CDIO framework is ideally suited to the development of engineering abilities into the entrepreneurial opportunities. Keywords— CNC machine, Design thinking, Technopreneur, societal problem.
A Systematic Framework for Designing and Implementing Outcome-Based Curriculum in Engineering Education: A Comprehensive Approach
Authors:   Department of Computer Science and Engineering, Siddaganga Institute of Technology, Tumakuru, Karnataka 572103, India, Sumathi Dr. R , Savithramma Dr. R M ,   Department of Computer Science and Engineering, Siddaganga Institute of Technology, Tumakuru, Karnataka 572103, India, B P Dr. Ashwini ,   Department of Computer Science and Engineering, Siddaganga Institute of Technology, Tumakuru, Karnataka 572103, India
Published: April 2024

Abstract— Higher educational institutions and Universities are facing challenges to produce skilled graduates capable of addressing anticipated industry needs. This is due to implementation of traditional curricula and adoption of teacher centric approach. Eventually, traditional curriculum creates a significant gap between the skills acquired by students through education and the skills needed at the workplace. To bridge the gap, national and international accreditation bodies are enforcing educational institutions to implement Outcome Based Education (OBE) in their educational processes. The OBE is a student-centric teaching and learning approach that focuses on skills anticipated by the industries. The implementation OBE in engineering education is driven by design and implementation OBE curriculum. In this context, the current article presents a systematic framework for designing, developing, and implementing outcome-based curriculum for engineering education. The framework comprises of six phases including identification of a new program, formulation of mission, vision, and educational objectives for the identified program, curriculum development, the procedure to outline course syllabus, and finally, implementation of developed curriculum. industry needs at the time of their graduation. Thus, the proposed framework aids institutions in designing, developing, and implementing OBE curriculum, leading to cater industry needs. Keywords— Curriculum design; Engineering education; Industry needs; Skilled graduates; Outcome Based Education
Golygyddol - Addysg fel cenhadaeth genedlaethol: rôl Cylchgrawn Addysg Cymru
Authors: Beauchamp Gary , Crick Tom , Thomas Enlli
Published: April 2024

Golygyddion Cylchgrawn Addysg Cymru yn cyflwyno rhifyn 23.1.
HUMAN ACTIVITIES AND CHANGES IN RIVER FLOW IN KYRGYZSTAN
Authors:   Institute of Seismology of the National Academy of Sciences of the Kyrgyz Republic, Кendirbaeva J. Zh. , Junusakunova A. R. ,   Kyrgyz National Agrarian University named after K. I. Skryabin
Published: April 2024

In addition to the climatic factor and the structure of agricultural lands, slope runoff, which is widely used in hydrology, also causes changes in river flow. Its role in improving water infiltration and increasing soil productivity on irrigated lands is considered. As a compensating factor, it reduces the river runoff and leads to an increase in the agrotechnical level by about 10 %. The existence of a connection between the dryness of the climate, the state of the watershed and human activity was established.
Gastric distension and atelectasis after using a supraglottic airway - A case report -
Authors: Jung Yundo , Jung Sungyeon , Yu Seungcheol , Jeong Mi Ae , Kim Cho Long
Published: April 2024

Background: Supraglottic airways (SGAs) are used during general anesthesia (GA) due to comfort. Certain complications are possible, such as gastric distension. The incidence of pulmonary aspiration of regurgitated gastric contents was found to be 0.02%. A difference in the incidence of gastric regurgitation was not identified between the use of SGAs and endotracheal intubation. We report a case of gastric distension and atelectasis in a patient in whom an I-gel® was used for GA.Case: A 63-year-old female patient underwent triple arthrodesis on her ankle under GA using an SGA (I-gel® size 3). After surgery, she suffered from nausea and abdominal bloating. A chest radiograph revealed that a large amount of air in her stomach had caused gastric distention, which resulted in left hemidiaphragm elevation and atelectasis.Conclusions: This case illustrates that the use of I-gel® in prolonged surgeries may result in malposition of the SGA and gastric insufflation and atelectasis.
Airway management of a patient with Mounier-Kuhn syndrome during general anesthesia - A case report -
Authors: Cheon Boreum , Lee Ju Hyung , Kim Jae Hyung , Hwang Sung Mi
Published: April 2024

Background: Mounier-Kuhn syndrome (MKS) is a rare disorder characterized by abnormal dilation of the trachea and main bronchi. MKS can be easily missed on chest X-rays, making diagnosis difficult. Under general anesthesia, challenges such as airway leakage or collapse during mechanical ventilation may prevent the achievement of adequate tidal volumes in patients with MKS.Case: A 94-year-old woman requiring emergency hemiarthroplasty of the hip under general anesthesia was admitted. Preoperative chest X-rays revealed dilation of the trachea and main bronchi, but the patient exhibited no respiratory symptoms. We diagnosed her with MKS and opted for an 8.0-mm-inner-diameter reinforced tracheal tube. We positioned the cuff in the subglottic area, inflating it while monitoring for air leakage. Throughout the surgery, we ensured that adequate air leak and tidal volume were maintained.Conclusions: Anesthesiologists must conduct a comprehensive evaluation of patients with MKS, including a review of chest radiographs, and establish a meticulous anesthesia plan prior to surgery.
Inicio y desarrollo de la Iglesia Adventista del Séptimo Día en la zona quechua de Yauri - Espinar
Authors: Chambi Enriquez Marco Antonio
Published: April 2024

El inicio y desarrollo de la predicación del evangelio en Espinar pasó por varias etapas y procesos que hicieron posible la expansión de la verdad bíblica dentro y fuera de la provincia. Muchos de los pioneros eran personas humildes, de campo, pero consagradas y con mucha fe. Al inicio atravesaron por muchas dificultades, pero a medida que la iglesia fue sentando las bases, el respeto y la consideración dentro de la provincia de Espinar, tanto de sus pobladores como de sus autoridades, se hacía más evidente. Es más, muchos de aquellos que al inicio se declararon enemigos de la Iglesia adventista, posteriormente se bautizaron y tomaron parte activa en la iglesia. Hoy, la Iglesia adventista en Espinar se mantiene sólida y sus feligreses anhelan ver el pronto regreso de Cristo.
Este artículo es de naturaleza histórica, ya que el objetivo de este trabajo es reconstruir el inicio y desarrollo de la Iglesia Adventista del Séptimo Día en la zona quechua de Yauri, Espinar. El estudio es relevante porque ayudará a conocer y preservar la historia denominacional de la iglesia adventista en la provincia de Espinar entre los años 1938 – 1977. Para ello se revisarán las pocas fuentes y documentos denominacionales existentes. En aras de reconstruir la historia, el investigador ha recurrido a realizar entrevistas a los actores directos y familiares dentro del periodo de estudio. Asimismo, se adjuntará algunas fotografías de los lugares y personajes de la entrevista.
Texto escolar de Ciencias Sociales y estereotipos de género
Authors:   Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador), Simbaña Alison , Esquivel Napoleón ,   Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador)
Published: April 2024

El texto escolar es una de las herramientas más utilizadas en el proceso educativo. A raíz de ello, se han generado cuestionamientos sobre su contenido; pues en él se plasman conocimientos científicos y sociales, como estereotipos de género, que se espera que los estudiantes adquieran. Así se originó este estudio centrado en el análisis de los estereotipos de género que se representan en las ilustraciones de un texto escolar utilizado en el sistema educativo ecuatoriano. La importancia de esta investigación radica en la necesidad de transformar su contenido social, lo cual podría favorecer la erradicación de prácticas discriminatorias naturalizadas por la comunidad; considerando que, a pesar de la mejora de estos recursos, aún persiste una representación diferenciada del género masculino y femenino. Asimismo, contribuye con conceptos, datos e interpretaciones empíricas que servirán para fundamentar posibles soluciones a problemáticas relacionadas.
Prejuicios sexistas en el libro de Ciencias Sociales de tercer año de educación básica
Authors:   Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador), Pozo Abigail , Esquivel Napoleón ,   Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador)
Published: April 2024

Dado que la sociedad está inmersa en la cultura de la imagen, las ilustraciones de los textos escolares juegan un rol determinante en la comprensión y asimilación de contenidos. Estas imágenes son la representación de una idea u objeto que sirven para proyectar visualmente un concepto y debido a su carácter facilitador de aprendi- zaje, se presentan como imprescindibles a la hora de editar un texto escolar. En el Ecuador, los textos escolares son entregados de forma gratuita por el gobierno nacional para las instituciones fiscales, fis- comisionales y municipales. Las instituciones privadas pueden decidir sobre la editorial que se ajuste a sus requerimientos y que por supuesto, esté alineada a los contenidos enmarcados en el currículo de educación nacional.
Mit kezdjünk a szövegromlás eseteivel egy olvasóbarát kiadásban?
Authors: Korompay Klára
Published: April 2024

Egy kódex tudományos igényű kiadása a kézirat betűhű átiratát tartalmazza; a szöveg értelmével kapcsolatos kérdések megvilágítása ennek nem feladata. Egy „olvasóbarát kiadás” célja viszont éppen az, hogy a régi szöveg megértését a mai olvasók számára lehetővé tegye, mégpedig első helyen annak modern helyesírású átirata révén, másrészt a kötet különféle egyéb összetevőinek segítségével  (szótári rész, nyelvtani áttekintés a bevezetésben, jegyzetanyag stb.).

A 15. századi Apor-kódex, mely az első magyar Zsoltárok könyvét őrizte meg az ún. Huszita bibliából, feltűnően sok hibát tartalmaz, ebből ítélve minden bizonnyal többedik másolat. A kiadás munkálatai során elsőrendű kérdésnek tekintettük, hogy a szöveg jelentése szempontjából az egyes hibatípusok mit eredményeznek. A másolói hibák jellegzetes esetei a következők: a) az eredmény értelmetlen szóalak; b) értelmes szóalak, de nem illik a szövegbe; c) értelmes és a szövegbe is beleillő szóalak, de nem felel meg sem a forrásszövegnek, sem a párhuzamos helyeknek. Ezek külön-külön megítélést kívánnak. Az előadásban a különféle típusokra kialakított eljárásokat mutatjuk be bő példaanyag alapján. Az első két esetben – ha a hibás alak előzménye kellő biztonsággal rekonstruálható – azt az utat követjük, hogy a hibát magában a szövegben javítjuk, külön jegyzet nélkül. Olyankor azonban, amikor a másolói hiba eredményeképpen világosan érthető (csak más jelentésű) mondat állt elő, a főszövegben ezt közöljük, s a vele kapcsolatos problémákról lapalji jegyzetben szólunk.

A vizsgálat a következő kötet anyagára épült: Apor-kódex: Ómagyar zsoltárok, közreadja Korompay Klára, Budapest, Balassi, 2021.
Kenyércikkek a 19–20. század fordulóján, avagy miből élt meg egy vidéki könyvesbolt 1899-ben?
Authors: Simon Melinda
Published: April 2024

A 19. század végének egyik legsúlyosabb szakmai konfliktusa volt a vidéki könyvkereskedők és a nagy fővárosi kiadócégek közötti érdekellentét. A Magyar Könyvkereskedők Egyletének szabályzata szigorú előírásokat tartalmazott az alkalmazható árengedmények tekintetében, és ha valamely bolt ettől eltért, azonnali belső vizsgálat és végső esetben a kizárás veszélyével nézett szembe. Ezzel szemben az Athenaeumot, a Franklint, a Pallast és társaikat nem kötötte az 1894 januárjában életbe lépő átdolgozott rabatt-konvenció, ha termékeiket kolportázs (házaló ügynökök) útján terjesztették.  A részletfizetéses sorozatok és a modern antikváriumok olcsó dömpingje végképp elvonták a potenciális vevőket a vidéki könyvesboltoktól. A túlélésért küzdő kisebb kereskedések tulajdonosai rendszeresen (és egyre elkeseredettebb hangnemben) tiltakoztak, de a vidéki szortiment panaszaira nem létezett intézményes megoldás.

A vidéki könyvesboltok kénytelenek voltak tehát termékpalettájuk bővítésével növelni forgalmukat, s a könyvek mellett számtalan egyéb iparcikk raktáron tartásával biztosították a túléléshez szükséges bevételeket. Erre a tarkabarka kínálatra vet fényt egy jó kedélyű verses reklám, amelyet lejegyzett és közzétett Nagy Mihály  könyvkereskedő 1899-ben. A versben foglalt árucikkeket egyenként azonosítja és elemzi a szerző.
Mainzi Jeromos (1470–1584)
Authors: Szovák Márton , Tóth Zsuzsanna
Published: April 2024

Bár az Országos Széchényi Könyvtárban őrzött Apponyi-gyűjtemény köteteinek formai feltárása az utóbbi években megtörtént, és a teljes állomány kereshető az online katalógusban, ezek a muzeális könyvek továbbra is tartogatnak meglepetéseket. Az App. H. 1869/1. péld. jelzetű nyomtatványt például korábbi leírása szerint kéziratos pergamenbe kötötték. Ez a jelenség természetesen nem ritka a Régi Nyomtatványok Tára állományában, azonban újra kézbe véve az őrzőkönyvet a kötéshez használt „kézirat” írásképe túlontúl szabályosnak mutatkozik, alaposabban szemügyre véve egyértelmű, hogy nyomtatott pergamen levélpárról van szó.A könyvkötésen két hasábban olvasható részletek Szent Jeromoshoz köthető szövegekből származnak (egy Jeromos-levélrészlet és caesareai Pamphilosz Órigenész-apológiájának részlete, pontos azonosításuk alább), a töredék pergamen alapanyagából és a másodlagos felhasználásból kiindulva tehát a Jeromos-levelek ősnyomtatvány kiadásai közt érdemes annak forrását keresni. Kéthasábos Jeromos-kiadványokból összesen tízet listáz a Gesamtkatalog der Wiegendrucke (GW), ezekkel összehasonlítva a töredéket kiderül, hogy az a Peter Schöffer-féle 1470-es Szent Jeromos-levélkiadásból származik. A töredék kora és a nyomdászműhely – amely a Johann Gutenbergtől elkobzott felszereléssel dolgozott – önmagukban rendkívül értékessé teszik a töredéket. A töredék pedig, illetve a kiadvány, amelyből kikerült, egyszerre mutatja fel a letűnő középkori kéziratos kultúra és a korai nyomdászat szoros kapcsolatát, ugyanakkor az ősnyomdászok előremutató, innovatív munkáját.
PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF STUDENTS OF CHEMICAL-PHARMACEUTICAL INDUSTRY ON THE EXAMPLE OF THE DIRECTION "DRUG MANUFACTURING”
Authors:   St. Petersburg State Chemical and Pharmaceutical University, AHUNYANOVA K.R. , EFIMOVA A.A.
Published: April 2024

The aim of the study is to identify students' intentions regarding their future profession, career prospects and further professional education on the example of the direction "Drug manufacturing". The article discusses the pharmaceutical labor market, career prospects in this field. In August 2023 a survey of undergraduate students of St. Petersburg State Chemical and Pharmaceutical University (hereinafter SPCPU) was conducted, which showed high motivation of students, in most cases the desire to continue professional education. However, some problems have also been identified. Some students doubt their choice and do not strive to continue their education, others are considering graduate admission in other universities.
ИССЛЕДОВАНИЯ ПО РАЗРАБОТКЕ КАРАМЕЛИ НА ОСНОВЕ ФИТОКОМПЛЕКСА ИЗ СЫРЬЯ HISSOPUS OFFICINALIS L
Authors:   Волгоградский государственный медицинский университет, Пятигорский медико-фармацевтический институт, НИКИТИНА Н.В. , ЮРЬЕВА А.В. , НИКИТИНА А.С.
Published: April 2024

Целью исследования являлось обоснование технологии и состава карамели для лечения стоматологических заболеваний на основе фитокомплекса из сырья Hissopus officinalis L.
ВЛИЯНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ И УФ-ИЗЛУЧЕНИЯ НА КАТАЛИТИЧЕСКУЮ АКТИВНОСТЬ ФИЦИНА
Authors:   Воронежский государственный университет, ПАНКОВА С.М. ,   Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко, КОРОЛЕВА В.А. , ХОЛЯВКА М.Г. , АРТЮХОВ В.Г. ,   Воронежский государственный университет
Published: April 2024

В настоящее время широкое применение в медицине и фармакологии находят протеолитические ферменты, в частности, фицин. Известно, что в свободном состоянии активность ферментов подвержена в большей степени воздействию различных физико-химических факторов. В связи с этим целью работы стало изучение сочетанного действия УФ-излучения и температуры на активность свободного и иммобилизованного на матрице хитозана фицина. В ходе проведения экспериментов нами установлено, что адсорбция на хитозане способствует повышению термостабильности фицина и его устойчивости к действию УФ-излучения.
ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛИПОСОМЫ С ЦИННАРИЗИНОМ С ПЛОСКОЙ КЛЕТОЧНОЙ МЕМБРАНОЙ МЕТОДОМ МОЛЕКУЛЯРНОЙ ДИНАМИКИ
Authors:   Воронежский государственный университет, ПОЛКОВНИКОВА Ю.А. , БЕГИНИНА Д.Д.
Published: April 2024

Проведено моделирование процесса сборки липосомы из фосфолипидов соевого лецитина в присутствии циннаризина методом молекулярной динамики в силовом поле Martini 2.2 с использованием программы Gromacs 2019. Установлено, что образование липосом сферической формы из очищенного соевого лецитина в водной среде в присутствии циннаризина происходит самопроизвольно при концентрации лецитина 5% по массе при температуре 298 К в течение 1.5 микросекунд, при этом минимальный диаметр липосомы, образующейся из очищенного соевого лецитина составляет 14,7 нм.
ВЛИЯНИЕ НЕОЧЕВИДНЫХ ФАКТОРОВ НА ПРОЦЕСС НАНЕСЕНИЯ ПЛЕНОЧНОЙ ОБОЛОЧКИ НА ТАБЛЕТКИ-ЯДРА В АППАРАТАХ БАРАБАННОГО ТИПА
Authors:   Санкт-Петербургский государственный химикофармацевтический университет, СТРЕЛКОВА А.В.
Published: April 2024

Отработанные технологические параметры нанесения пленочной оболочки на таблетки-ядра не являются гарантией успешного производства серии лекарственного препарата. Без тщательной подготовки оборудования к технологическому процессу могут возникнуть непредвиденные обстоятельства с разными частями оборудования. Решение данных проблем в процессе работы не представляется возможным, а влияние на качество готового продукта значительное.
РАЗРАБОТКА ТЕХНОЛОГИИ ПОЛУЧЕНИЯ И ДОКЛИНИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛЕКАРСТВЕННОГО ПРЕПАРАТА «НАНОСЕНС»
Authors:   Российский университет дружбы народов им. П. Лумумбы, ХРОМОВ А.В. , КОГАН Б.Я. ,   Научно-исследовательский институт органических полупродуктов и красителей, ПАНКРАТОВ А.А. ,   Национальный медицинский исследовательский центр радиологии
Published: April 2024

Технология приготовления препарата - термосенсора при лечении рака кожи и слизистых один из вариантов метода импульсной лазерной гипертермии - импульсной лазерной абляции наночастиц (ИЛАН). Препарат представляет собой стабильную нанодисперсию фталоцианина цинка. Наночастицы препарата с током крови попадают в опухоль, после чего при облучении опухоли импульсным лазером наночастицы, поглощающие свет на длине лазерного излучения, взрываются, тем самым, разрушая опухолевую ткань и ее капиллярную систему кровообращения, что приводит к угнетению опухоли, ее деградации и гибели. Была разработана технология получения такого препарата на основе фталоцианина цинка и проведены доклинические исследования его эффективности и токсичности на животных.
ОЦЕНКА ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИХ СВОЙСТВ И ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОЙ КОНЦЕНТРАЦИИ ПЛЕНКООБРАЗУЮЩЕЙ СУСПЕНЗИИ ДЛЯ НАНЕСЕНИЯ ПЛЕНОЧНОГО ПОКРЫТИЯ НА МИНИ-ТАБЛЕТКИ-ЯДРА АМЛОДИПИНА
Authors:   Санкт-Петербургский государственный химикофармацевтический университет, ЦЕРКОВНАЯ К.М. , КОЦУР Ю.М. , НОГАЕВА У.В. , ФЛИСЮК Е.В.
Published: April 2024

Для пленкообразующих суспензий различных концентраций, приготовленных на основе универсального пленочного покрытия компании Biogrund, изучены такие физико-химические свойства, как вязкость, поверхностное натяжение и смачиваемость. На основании анализа полученных результатов и расчета работы адгезии выбрана оптимальная концентрация пленкообразующей суспензии для дальнейшего нанесения пленочного покрытия на мини-таблетки-ядра амлодипина.
ИЗУЧЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СУММЫ ФЛАВОНОИДОВ В ЛИСТЬЯХ НЕКОТОРЫХ КУЛЬТИВИРУЕМЫХ ВИДОВ РОДА CRATAEGUS L
Authors:   Самарский государственный медицинский университет, 443001, г. Самара, ул. Арцыбушевская, 171, АНДРЕЕВ А.А. , ПРАВДИВЦЕВА О.Е. , КУРКИНА А.В. , РЫЖОВ В.М. , БРАСЛАВСКИЙ В.Б.
Published: April 2024

Статья посвящена исследованию химического состава листьев некоторых североамериканских видов боярышника, которые культивируются на территории Российской Федерации. Листья различных видов рода Боярышник (Crataegus L., сем. Розоцветные - Rosaceae) в настоящее время не являются сырьем на территории Российской Федерации, но применяются за рубежом в качестве кардиотропных средств. Как показало наше исследование, в листьях всех исследуемых боярышников отмечается высокое содержание флавоноидов. Наибольший результат обнаружен у листьев боярышника точечного (4,36±0,22%). При этом качественный состав флавоноидов листьев разных видов боярышника существенно различается. Листья некоторых североамериканских видов рода Crataegus L. на наш взгляд, содержат большое количество флавоноидов и их можно использованы в медицинской практике РФ.
ИЗУЧЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СУММЫ ФЛАВОНОИДОВ В ЦВЕТКАХ НЕКОТОРЫХ КУЛЬТИВИРУЕМЫХ ВИДОВ РОДА CRATAEGUS L
Authors:   Самарский государственный медицинский университет, АНДРЕЕВ А.А. , АВДЕЕВА Е.В. , СТЕНЯЕВА В.В. , ВАРИНА Н.Р. , ТРИФОНОВА П.В.
Published: April 2024

Статья посвящена исследованию возможности использования в качестве сырья цветков некоторых североамериканских видов боярышника, которые культивируются на территории Российской Федерации. Цветки различных видов рода Боярышник (Crataegus L., сем. Розоцветные - Rosaceae) применяются для получения кардиотонических средств. Как показало наше исследование, в цветках всех исследуемых боярышников отмечается высокое содержание флавоноидов (до 2,90±0,15%). Цветки некоторых североамериканских видов рода Crataegus L. являются, на наш взгляд, перспективными для заготовки лекарственного растительного сырья и использования в медицинской практике РФ.
ВЛИЯНИЕ НЕКОГНИТИВНЫХ НАВЫКОВ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ТРАЕКТОРИЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Authors:   Воронежский государственный университет, БУРКУТ А.М. , ЧУПАНДИНА Е.Е.
Published: April 2024

Определена степень выраженности некогнитивных навыков обучающихся фармацевтического факультета на разных курсах для всех уровней образовательных программ (среднее значение, стандартное отклонение, коэффициент внутренней согласованности). Преимущественно у студентов выражены следующие черты -доброжелательность и открытость опыту вне зависимости от курса и уровня образовательной программы.
АНАЛИЗ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ ОНЛАЙН, ОФФЛАЙН И ГИБРИДНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ
Authors:   Башкирский государственный университет, ГАББАСОВА И.М. , ШУМАДАЛОВА А.В. , МУНАСИПОВА Д.А. , МЕЩЕРЯКОВА С.А.
Published: April 2024

Целью исследования является оценка влияния оффлайн, онлайн и гибридной форм обучения на качество освоения образовательной программы по специальности 33.05.01 Фармация на кафедре общей химии ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ МУЗЕЯ
Authors:   Фармацевтическое научно-производственное предприятие «Ретиноиды», ГУЗЕВ К.С. , НОЗДРИН К.В.
Published: April 2024

В статье представлена точка зрения авторов на возможную воспитательную и образовательную функции фармацевтических музеев. На примере экспонатов Музея истории фармации АО «Ретиноиды» показано разнообразие конструкций весов и способов взвешивания. Особое внимание обращено на весы, применяемые в фармации.
ВОПРОСЫ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ РЕЦЕПТУРНЫХ БЛАНКОВ В ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
Authors:   Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко, ЖДАНОВА О.А. , БАТИЩЕВА Г.А. , ЛЮБАВСКАЯ С.С.
Published: April 2024

В педиатрической практике важным является вопрос правильного оформления рецептурных бланков на лекарственные препараты. Врач-педиатр должен рассчитать режим дозирования с учетом массы тела ребенка, выбрать лекарственную форму, соответствующую возрасту и индивидуальным особенностям пациента, указать особенности применения лекарственного препарата. Ошибочный отпуск лекарственных препаратов может заключаться в выдаче не того наименования лекарственного препарата, неправильного количества или дозировки, не соответствующей возрасту пациента. Обучение вопросам фармацевтической экспертизы в педиатрической практике позволит сформировать ответственное отношение к отпуску лекарственных препаратов детям и предотвратить фармацевтические ошибки.
ОЦЕНКА ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА К ЛЕКЦИОННЫМ ЗАНЯТИЯМ
Authors:   Курский государственный медицинский университет, ОВОД А.И. , СОЛЯНИНА В.А. , МИЛЕНИНА В.А.
Published: April 2024

На современном этапе образования лекция является одним из методов обучения, который создает фундаментальную базу знаний студентов по дисциплине, которую осваивают, и как организационная форма обучения - способ интерактивности взаимоотношения преподавателя и студента. В статье представлены результаты социологического исследования студентов фармацевтического факультета, которые показали, что, несмотря на наличие дистанционных технологий, студенты предпочитают посещать лекции в очном формате и при выборе формата проведения в зависимости от курса обучения; 27,6% респондентов считают оптимальным для любого курса смешанный формат; 23,8% придерживаются мнения, что на 1-3 курсах все-таки желательны лекции в аудитории с лектором, а на старших курсах они могут быть дистанционными (14,5%) или в смешанном формате (19,3%).
РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО ПРОВИЗОРА
Authors:   Волгоградский государственный медицинский университет, Пятигорский медико-фармацевтический институт, ПОПОВА О.И.
Published: April 2024

Целью работы явилось определение роли и задач преподавателя фармацевтического вуза при реализации компетентностного подхода образовательного процесса. Проведены исследования по соответствию профессиональной подготовки выпускников требованиям реальной фармацевтической практике и надлежащей фармацевтической помощи. Выявлены основные принципы и векторы развития педагогики высшей школы, определяющие роль преподавателя фармакогнозии в формировании профессиональных и универсальных компетенций будущего провизора.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИЗНУТРИ
Authors:   Таджикский государственный медицинский университет имени Абуали ибни Сино, САФАРЗОДА Р.Ш. , ШАРИФЗОДА Ш.Б. , АБДУКАРИМЗОДА Х.
Published: April 2024

Преподаватель, действительно эффективно обучающий в медицинском университете, обязан обладать выдающейся экспертизой в своей области. Ему необходимо быть в постоянном контакте с последними достижениями, исследованиями и современными методами лечения в медицине. Только такой преподаватель способен передать студентам актуальные и точные знания, которые позволят им успешно развиваться и применять современные методики в будущей медицинской практике.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ Г. ВОРОНЕЖ
Authors:   Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко, САФОНОВА Е.Ф. , РУДАКОВА Л.В. , ДЬЯЧЕНКО-КАЛЯПИНА Ю.О.
Published: April 2024

На основе данных научной литературы, характеризующих современное состояние фармацевтического образования, установлены критерии эффективности процесса профессионального становления специалистов фармацевтической отрасли. Проведено социологическое исследование фармацевтических работников г. Воронеж о востребованности и качестве полученного ими фармацевтического образования. Предложены практические рекомендации, направленные на совершенствование процесса профессионального становления фармацевтических работников.