bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Aspectos da utilização de sombreamento em pastagens
Authors: João Batista Freire de Souza Junior
Published: January 2017

The lack of incentives to promote research and projects that show the importance of maintaining trees or build shelters in the pasture for livestock is a problem to be solved in the area of animal production. Recently several studies were made on the gain in livestock production due to the use of shade or shelter. In one study it was found a 20% increase in average production of dairy cattle that had access to shade. In all cases the high temperature associated with a high relative humidity, as well as the solar radiation and other environmental factors, components are considered too stressful climatic dairy cattle in order to reduce the growth performance of animals, since, that dairy cows, especially those of high production, are sensitive to heat stress. Various regions of the planet there is a lack of trees to provide adequate shade for the animals that are raised on pasture, in these cases the best thing to do is enjoy of shading, whether mobile or fixed, which is important for animal welfare and improve their reproductive performance. Some researchers observed the effect of shade provided by pickets in lactating dairy cows and concluded that cows with access to shade had higher total daily milk production than those who did not benefit from shade. Therefore, it is important to keep the trees and build shelters for the flocks of creation can withstand the high incidences of sunlight and improve their reproductive performance.
Índices de conforto térmico aplicado a animais de produção
Authors: João Batista Freire de Souza Junior
Published: January 2017

Exchanges of heat between the animals and the environment depend on physiological factors and environmental aspects that are related to complex and varied. An animal suffer heat stress when it produces more heat than it can dissipate. To fit, he is forced to reduce consumption of foods and their production necessarily declines. In tropical solar radiation is of high magnitude and the mean temperature of the heating environment during the day is usually much higher than that of air, and the ability to handle animals depends on certain physical characteristics. There are several indexes whose primary goal is to determine the suitability of an environment with respect to an activity or a specific type of animal. These indices can hardly be widely used, since they are structured on the basis of certain environmental factors, that may be important in some animals and not for others. Furthermore, some indices are based on specific associations of environmental factors that occur in certain places.
Produção de leite, dinâmica do peso, condição corporal, infecção parasitária e análise econômica de ovelhas da raça Bergamácia mantid
Authors: Luiz Carlos Vieira Júnior
Published: January 2017

The objective of this work was to evaluate the effect of feeding on milk production, body weight and corporal condition dynamics, parasitic infection and economic analysis between production systems. Two groups of Bergamácia sheep were used. 14 animals were grazed and 17 were penned during the final end of pregnancy, and 60 days period of lactation, fed with corn silage and concentrate diet at 85:15% ratio at the third end of gestation an 65:35% ratio. Lambs were separated from mothers 48 hours after parturition. Sheep were mechanical milked and milk production was measured twice a day, at 4:00 and 14:00 hours. There was no difference between treatments for milk production and feedlot ewes presented higher live weight than that kept at pasture during the whole lactation. It was not observed difference for body condition at lambing. Ewes kept at pasture presented higher values of eggs per gram of faeces than feedlot ewes from pre-lambing to end lantation.
Hemangiopericitoma canino com localização cutânea não usual – relato de caso
Authors: Eric Schmidt Rondon
Published: January 2017

The hemangiopericytoma is a soft tissue neoplasm frequent in dogs. It has mesenchymal origin, and it is formed from pericytes. It is invasive, but rarely causes metastases. It grows reaching the subcutaneous and cutaneous tissues and in dogs, it is located, more often, in locomotor limbs. The definitive diagnosis is established by means of the tumor’s histopathology and its subtypes classification is made possible through the use of immunohistochemistry. The surgical excision of the tumor mass, with removal of adequate safety margins, or the limb amputation are still the most indicated surgical procedures. This treatment may be combined with chemotherapy, radiotherapy, photodynamic therapy with photosensitizer or electrochemotherapy. However, recurrences are common. This paper reports the diagnosis, the surgical treatment and the two years monitoring of a case of canine hemangiopericytoma with atypical location.
Dietas volumosas para ruminantes constituídas pelos fenos de capim-tifton 85 e de leucena
Authors: Yânez André Gomes Santana
Published: January 2017

Support herds feeding in the Northeast Region is guaranteed during the rainy season. However, during the dry season, which usually includes most of the year, are observed substantial losses in quality and forage availability in rangeland, which is directly reflected in the productivity of herds. The search for alternative forage at the time of the dry season, which are economically viable, has led many farmers to use in association with the leucaena hay Tifton 85 in ruminant feed, alternatives are studied and reported in the literature, not only because the agronomic advantages that offers leucaena, positive response on the performance and productivity in the northeastern herds, by using them. This literature review was conducted in order to discuss the nutritional characteristics of leucaena and forms for use in ruminant feed. Information is addressed as chemical composition, digestibility and consumption, improving animal performance. The results of different research papers suggest various uses of leucaena hay associated with Tifton 85 in order to obtain satisfactory results.
Formulação, caracterização físico-química, sensorial, microbiológica e vida de prateleira de molho de tomate para pizza
Authors: Yânez André Gomes Santana
Published: January 2017

A formulation of tomato sauce-based tomato extract was processed in order to determine the shelf life of products stored at different temperatures. Were processed three pots of the same formulation of the sauce by cooking, the following steps: raw materials, washing of packaging, weighing ingredients, formulation, mixing, heating (up to 85 ° C in the geometric point), filling (hot fill) lock, the cover sterilization, labeling, storage (half of the processing environment at T ° C 26-32 ° C and the other half refrigerated 6-8 ° C) and distribution.Throughout the processing and / or after obtaining the final product, three types of evaluations were performed: physical-chemical determinations (pH, acidity, vitamin C, total soluble solids), microbiological and sensory tests. According to the results, the tomato mixture showed good stability with respect to microbiological, physicochemical sensorial features, can be stored and sold at room temperature, with a shelf life of up to 28 days.
Rare Loss-of-Function Variants in NPC1 Predispose to Human Obesity
Authors: Liu Ruixin , Zou Yaoyu , Hong Jie , Cao Min , Cui Bin , Zhang Huiwen , Chen Maopei , Shi Juan , Ning Tinglu , Zhao Shaoqian , Liu Wen , Xiong Hui , Wei Cuijie , Qiu Zhengqing , Gu Weiqiong , Zhang Yifei , Li Wanyu , Miao Lin , Sun Yingkai , Yang Minglan , Wang Rui , Ma Qinyun , Xu Min , Xu Yu , Wang Tiange , Chan Kei-hang Katie , Zuo Xianbo , Chen Haoyan , Qi Lu , Lai Shenghan , Duan Shumin , Song Baoliang , Bi Yufang , Liu Simin , Wang Weiqing , Ning Guang , Wang Jiqiu
Published: January 2017

Some Shanghai Clinical Center f a role of Niemann-Pick type C1 (NPC1) for obesity traits. However, whether the loss-of-function mutations in NPC1 cause adiposity in humans remains unknown. We recruited 25 probands with rare autosomal-recessive Niemann-Pick type C (NP-C) disease and their parents in assessment of the effect of heterozygous NPC1 mutations on adiposity. We found that male NPC1+/− carriers had a significantly higher BMI than matched control subjects or the whole population-based control subjects. Consistently, male NPC1+/− mice had increased fat storage while eating a high-fat diet. We further conducted an in-depth assessment of rare variants in the NPC1 gene in young, severely obese subjects and lean control subjects and identified 17 rare nonsynonymous/frameshift variants in NPC1 (minor allele frequency <1%) that were significantly associated with an increased risk of obesity (3.40% vs. 0.73%, respectively, in obese patients and control subjects, P = 0.0008, odds ratio = 4.8, 95% CI 1.7–13.2), indicating that rare NPC1 variants were enriched in young, morbidly obese Chinese subjects. Importantly, participants carrying rare variants with severely damaged cholesterol-transporting ability had more fat accumulation than those with mild/no damage rare variants. In summary, rare loss-of-function NPC1 mutations were identified as being associated with human adiposity with a high penetrance, providing potential therapeutic interventions for obesity in addition to the role of NPC1 in the familial NP-C disease.
Reestablishment of Glucose Inhibition of Glucagon Secretion in Small Pseudoislets
Authors: Reissaus Christopher A. , Piston David W.
Published: January 2017

Misregulated hormone secretion from the islet of Langerhans is central to the pathophysiology of diabetes. Although insulin plays a key role in glucose regulation, the importance of glucagon is increasingly acknowledged. However, the mechanisms that regulate glucagon secretion from α-cells are still unclear. We used pseudoislets reconstituted from dispersed islet cells to study α-cells with and without various indirect effects from other islet cells. Dispersed islet cells secrete aberrant levels of glucagon and insulin at basal and elevated glucose levels. When cultured, murine islet cells reassociate to form pseudoislets, which recover normal glucose-regulated hormone secretion, and human islet cells follow a similar pattern. We created small (∼40-µm) pseudoislets using all of the islet cells or only some of the cell types, which allowed us to characterize novel aspects of regulated hormone secretion. The recovery of regulated glucagon secretion from α-cells in small pseudoislets depends upon the combined action of paracrine factors, such as insulin and somatostatin, and juxtacrine signals between EphA4/7 on α-cells and ephrins on β-cells. Although these signals modulate different pathways, both appear to be required for proper inhibition of glucagon secretion in response to glucose. This improved understanding of the modulation of glucagon secretion can provide novel therapeutic routes for the treatment of some individuals with diabetes.
ANALISIS KESENJANGAN PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 DI SDN 4 KAMPUNG BARU
Authors: Putra I Gede Dharma , Riastini Putu Nanci
Published: January 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya kesenjangan rencana pelaksanaan pembelajaran Kurikulum 2013 yang dibuat oleh  guru  SD Negeri 4 Kampung Baru dengan Permendikbud  Nomor 103 Tahun 2014, mengetahui besarnya kesenjangan proses pembelajaran Kurikulum 2013  yang dilakukan oleh guru SD Negeri 4 Kampung Baru  dengan Permendikbud  Nomor 103 Tahun 2014, dan mendeskripsikan faktor penyebab terjadinya kesenjangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu seluruh guru kelas di SD Negeri 4 Kampung Baru. Objek penelitian adalah rencana dan pelaksanaan pembelajaran kurikulum 2013 yang disusun dan dilaksanakan oleh guru berdasarkan Permendikbud Nomor 103 Tahun 2014. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode studi dokumentasi, observasi, dan wawancara. Data yang sudah terkumpul diolah dengan menggunakan statistik non parametrik dengan uji jenjang bertanda Wilcoxon untuk data kuantitatif dan teknik Triangulasi data untuk data kualitatif, kemudian dilanjutkan dengan penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa besarnya kesenjangan rencana pelaksanaan pembelajaran dengan Permendikbud  Nomor 103 Tahun 2014 adalah sebesar 14,3% tergolong kategori sangat kecil (SK), besarnya  kesenjangan pelaksanaan pembelajaran dengan Permendikbud  Nomor 103 Tahun 2014 adalah sebesar 3,41% tergolong kategori sangat kecil (SK), Faktor penyebab kesenjangan adalah guru melupakan beberapa komponen dalam rencana pelaksanaan pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran dan masih ada guru kelas yang berpedoman pada permendikbud 81a tahun 2013.
ANALISIS KESENJANGAN PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 DI SD NO. 4 BANYUASRI
Authors: Antara I Wayan Adi , Renda Ndara Tanggu
Published: January 2017

Penelitian ini bertujuan (1) untuk menganalisis kesenjangan rencana pelaksanaan pembelajaran Kurikulum 2013 yang dibuat oleh  guru  SD No. 4 Banyuasri Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan Permendikbud  Nomor 103 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013; (2) untuk menganalisis kesenjangan pelaksanaan pembelajaran Kurikulum 2013  yang dilakukan oleh guru SD No. 4 Banyuasri Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan Permendikbud  Nomor 103 Tahun 2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode (1) studi dokumentasi, (2) observasi, dan (3) wawancara. Data yang sudah terkumpul diolah dengan menggunakan statistik non parametrik dengan uji bertanda wilcoxon, kemudian dilanjutkan dengan penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjek dalam penelitian ini yaitu seluruh guru kelas di SD No. 4 Banyuasri. Objek penelitian ini adalah RPP dan pelaksanaan pembelajaran dengan kurikulum 2013 yang disusun dan dilaksanakan oleh guru berdasarkan Permendikbud Nomor 103 Tahun 2014. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) besarnya kesenjangan rencana pelaksanaan pembelajaran dengan Kurikulum 2013 yang dibuat oleh  guru  SD No. 4 Banyuasri Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan Permendikbud  Nomor 103 Tahun 2014 adalah sebesar 15% dan tergolong kategori sangat kecil (SK), (2) besarnya  kesenjangan pelaksanaan pembelajaran dengan Kurikulum 2013 yang dilakukan oleh guru SD No. 4 Banyuasri Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan Permendikbud  Nomor 103 Tahun 2014 adalah sebesar 25,21% dan tergolong kategori kecil (K).
PENGARUH MODEL POGIL, GAYA KOGNITIF, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA KELAS V SD
Authors: Sarjana I Kd. Dwi , Margunayasa I Gd.
Published: January 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model POGIL, gaya kognitif, dan motivasi berprestasi terhadap pemahaman konsep IPA. Rancangan penelitian yang digunakan adalah non-equivalent post-test only control group design. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V SD di Gugus I Kecamatan Negara tahun pelajaran 2015/2016. Sampel diambil dengan teknik random sampling. Data yang telah dikumpulkan, dianalisis dengan uji Anakova 2 jalur 1 kovariabel dan korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan yang signifikan dalam pemahaman konsep IPA antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model POGIL dan kelompok siswa yang dibelajarkan dengan pembelajaran konvensional setelah mengontrol motivasi berprestasi (F = 9,590, dengan Sig. = 0,003 < 0,05), (2) terdapat perbedaan yang signifikan dalam pemahaman konsep IPA antara kelompok siswa yang memiliki gaya kognitif impulsif dan kelompok siswa yang memiliki gaya kognitif reflektif setelah mengontrol motivasi berprestasi (F = 10,529, dengan Sig. = 0,002 < 0,05), (3) tidak terdapat interaksi yang signifikan antara model pembelajaran dan gaya kognitif dalam pengaruhnya terhadap pemahaman konsep IPA setelah mengontrol motivasi berprestasi (F = 0,517, dengan Sig. = 0,476 > 0,05), dan (4) terdapat korelasi yang signifikan antara motivasi berprestasi dengan pemahaman konsep IPA pada siswa kelas V SD di Gugus I Kecamatan Negara Tahun Pelajaran 2015/2016 (Sig. = 0,000 < 0,05).
PENGARUH INKUIRI TERBIMBING, GAYA KOGNITIF, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS V SD
Authors: Ekayogi I Wayan , Rati Ni Wayan
Published: January 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing, gaya kognitif, dan motivasi berprestasi terhadap keterampilan proses sains pada siswa kelas V SD di gugus III Kecamatan Tegallalang. Penelitian ini tergolong quasi experiment dengan rancangan the post-test only control group design. Populasi penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri di Gugus III Kecamatan Tegallalang tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 123 orang. Sampel penelitian adalah siswa kelas V SDN 1 Sebatu, SDN 3 Sebatu, dan SDN 5 Sebatu yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian adalah tes gaya kognitif (MFFT), tes keterampilan proses sains dan kuesioner motivasi berprestasi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, ANAKOVA dua jalur dan korelasi  product moment. Hasil penelitian menunjukkan (1) terdapat perbedaan yang signifikan keterampilan proses sains antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran konvensional setelah mengontrol motivasi berprestasi (Fhitung = 54,714 dengan sig. = 0,000). (2) Terdapat perbedaan yang signifikan keterampilan proses sains antara kelompok siswa yang memiliki gaya kognitif reflektif dan kelompok siswa yang memiliki gaya kognitif impulsif setelah mengontrol motivasi berprestasi (Fhitung = 70,349 dengan sig. = 0,000). (3) Terdapat interaksi yang signifikan antara model pembelajaran inkuiri terbimbing dan gaya kognitif siswa terhadap keterampilan proses sains setelah mengontrol motivasi berprestasi (Fhitung = 4,400 dengan sig. = 0,039). (4) Terdapat korelasi yang signifikan antara motivasi berprestasi dengan keterampilan proses sains (rhitung = 0,427 dengan sig. = 0,000).
PENGARUH MODEL BLENDED LEARNING BERBANTUAN VIDEO ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
Authors: Sudiarta I Gusti Putu , Sadra I Wayan
Published: January 2017

Penelitian ini merupakan bagian dari penelitian jangka panjang (2 tahun) yang mana tahapan ini merupakan tahapan ujicoba model pembelajaran yang dilakukan secara terbatas di SMP Negeri di Kota Singaraja.  Dua seri penelitian  ujicoba   dilakukan dengan memilih  2 sekolah yaitu SMPN 1 dan SMPN 2 Singaraja, kelas VII yang dilakukan atas pertimbangan  kriteria kesiapan perangkat TIK, serta kesiapan guru dan siswa dalam menggunakannya dalam pembelajaran.  Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu, dengan post-test only control group design,  dan meliputi populasi  seluruh siswa Kelas VII non unggulan baik di SMP Negeri 1, maupun di SMPN 2 Sngaraja. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling.   Experimen pertama dilakukan di SMP N 1 Singaraja dengan menggunakan variabel terikat kemampuan pemecahan masalah, sedangkan experimen kedua di SMPN 2 Singaraja dengan menggunakan varibel terikat pemahaman konsep. Sedangkan variabel bebasnya untuk kedua experimen itu adalah model pembelajaran, yaitu model pembelajaran blended learning berbasis video animasi untuk kelompok experimen dan pembelajaran konvensional untuk kelompok kontrol. Hasil Experimen di SMPN 1 Singaraja menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang mengikuti blended learning berbasis video animasi lebih baik secara signifikan daripada kemampuan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Demikian juga dengan hasil experimen di SMP N 2 Singaraja menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematika  siswa yang mengikuti blended learning berbasis video animasi lebih baik secara signifikan daripada pemahaman konsep siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model blended learning berbantuan video animasi berpengaruh positif terhadap kemampuan pemecahan masalah dan pemahaman konsep siswa kelas VII di SMP Negeri di Kota Singaraja.  Hal ini beralasan karena dukung oleh temuan lapangan  bahwa siswa yang mengikuti blended learning berbantuan video animasi menjadi lebih aktif, lebih terlatih dalam berdiskusi, lebih termotivasi, dan lebih bersemangat dalam belajar matematika dibandingkan dengan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional.
ANALISIS KESENJANGAN PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 DI SD NEGERI 4 KALIUNTU
Authors: Suryantari Kadek Dewi , Sumantri Made
Published: January 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya kesenjangan antara implementasi Kurikulum 2013 di SD Negeri 4 Kaliuntu dan Permendikbud Nomor 103  Tahun 2014   ditinjau  dari  perencanaan dan  pelaksanaan pembelajaran. Penelitían ini termasuk penelitían evaluatif model diskrepansi (discrepancy model). Pengukuran efektivitas program dilakukan dengan membandingkan antara kondisi ideal (standar) dan kondisi riil tentang implementasi Kurikulum 2013 di SD Negeri 4 Kaliuntu  berdasarkan  Permendikbud Nomor  103   Tahun  2014. Data perencanaan pembelajaran dikumpulkan dengan metode studi dokumentasi,  sedangkan data pelaksanaan pembelajaran dikumpulkan   dengan   metode  observasi. Subjek penelitian berjumlah 6 orang guru di SD Negeri 4 Kaliuntu. Data berupa skor semua objek penelitian dianalisis dengan menggunakan prosedur uji tanda berjenjang Wilcoxon, kemudian dihitung tanda beda dan besar beda dengan standar yang telah ditentukan. Hasil analisis  menunjukkan bahwa besarnya kesenjangan implementasi Kurikulum 2013 di SD Negeri 4 Kaliuntu berdasarkan Permendikbud Nomor 103 Tahun 2014 ditinjau dari perencanaan pembelajaran adalah sebesar 12,17%. Kesenjangan tersebut terletak pada indikator kegiatan pembelajaran, penilaian hasil belajar, media dan sumber belajar. Ditinjau dari pelaksanaan pembelajaran, kesenjangan terjadi sebesar 19,17%. Kesenjangan tersebut terdapat pada indikator pemberian apersepsi, penyampaian teknik penilaian yang akan digunakan guru, peserta didik diarahkan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan, dan pemberian tindak lanjut dalam bentuk remidi, pengayaan, dan atau pemberian tugas.
PENGARUH MODEL POGIL DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SD
Authors: Prahasta Ketut Andi , Tegeh I Made
Published: January 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model POGIL dan gaya kognitif terhadap hasil belajar IPA. Penelitian ini tergolong quasi experiment dengan rancangan the post-test only control design. Populasi penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri di Gugus II Santalia Kecamatan Kubutambahan tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 234 orang. Sampel penelitian dipilih dengan teknik random sampling. Data yang telah dikumpulkan dianalisis menggunakan statistik deskriptif, dan ANAVA AB. Proses analisis seluruhnya dibantu oleh SPSS 16.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan (1) terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar IPA antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model POGIL dan kelompok siswa yang dibelajarkan dengan pembelajaran konvensional (Fhitung = 64,736 dengan sig = 0,000). (2) Terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar IPA antara kelompok siswa yang memiliki gaya kognitif reflektif dan kelompok siswa yang memiliki gaya kognitif impulsif (Fhitung = 80,690 dengan sig = 0,000). (3) Terdapat interaksi yang signifikan antara model POGIL dan gaya kognitif terhadap hasil belajar IPA (Fhitung = 5,432 dengan sig = 0,023) di SD N 1 Kubutambahan dan SD N 6 Kubutambahan. Jadi, terdapat pengaruh model POGIL dan gaya kognitif terhadap hasil belajar IPA.
PENGARUH MODEL INKUIRI TERBIMBING, GAYA KOGNITIF, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA KELAS V SD
Authors: Paramitha I Dw. Ayu Agung , Margunayasa I Gede
Published: January 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing, gaya kognitif, dan motivasi berprestasi terhadap pemahaman konsep IPA. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Gugus 3 Kelurahan Bitera Kecamatan Gianyar tahun pelajaran 2015/2016. Sampel penelitian dipilih dengan teknik random sampling. Desain penelitian yang digunakan yaitu post-test only non equivalent control group design. Data dikumpulkan dengan tes pemahaman konsep IPA, MFFT dan kuesioner motivasi berprestasi. Data yang diperoleh diolah menggunakan analisis kovarian dua jalur satu kovariabel. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh hasil sebagai berikut: 1) terdapat perbedaan yang signifikan pemahaman konsep IPA antara siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan siswa yang dibelajarkan dengan pembelajaran konvensional setelah mengontrol motivasi berprestasi (Sig. < α, Sig.= 0,000 dan α= 0,05); 2) terdapat perbedaan yang signifikan pemahaman konsep IPA antara siswa yang memiliki gaya kognitif impulsif dan siswa yang memiliki gaya kognitif reflektif setelah mengontrol motivasi berprestasi (Sig. < α, Sig.= 0,012 dan α= 0,05); 3) tidak terdapat interaksi yang signifikan antara model pembelajaran ditinjau dari gaya kognitif terhadap pemahaman konsep IPA setelah mengontrol motivasi berprestasi (Sig. > α, Sig.= 0,057 dan α= 0,05); dan 4) terdapat korelasi yang signifikan antara motivasi berprestasi dengan pemahaman konsep IPA (Sig. < α, Sig. = 0,000 dan α = 0,01). Dengan demikian, model pembelajaran inkuiri terbimbing, gaya kognitif, dan motivasi berprestasi berpengaruh terhadap pemahaman konsep IPA.
ANALISIS MOTIVASI DAN GAYA BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR
Authors: Jampel I Nyoman
Published: January 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan motivasi dan gaya belajar siswa di Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Sampel penelitiannya yakni siswa kelas V SD di Gugus VI Kecamatan Abang Kabupaten Karangasem tahun pelajaran 2015/2016 yakni SDN 1 Pidpid, SDN 1 Nawa Kerti, dan SDN 1 Kesimpar yang berjumlah 51 orang. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner, observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) gaya belajar siswa dalam pembelajaran di Sekolah Dasar yang dominan dilakukan siswa adalah gaya belajar visual, (2) motivasi siswa dalam pembelajaran di SDN 1 Pidipid berada pada kategori sangat tinggi, SDN 1 Nawa Kerti berada pada kategori tinggi, dan SDN 1 Kesimpar berada pada kategori cukup, (3) faktor yang mempengaruhi kecendrungan gaya belajar siswa yaitu faktor internal dan eksternal, dan (4) faktor yang mempengaruhi motivasi dalam belajar yaitu faktor internal yang berupa  fisik dan psikologis. Sedangkan faktor eksternal yang berupa  non-sosial dan sosial
KEMAMPUAN SISWA SEKOLAH DASAR DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA REAL
Authors: Suharta I Gusti Putu
Published: January 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam pemecahan masalah matematika real, dan  alasan realistik yang diberikan oleh siswa dilihat dari perbedaan jenis kelamin. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan rancangan studi kasus pada siswa kelas V SD No. 5 Penarukan dan SD No, 4 Kampung Baru Singaraja. Kedua SD tersebut merupakan sekolah binaan Jurusan Pendidikan Matemátika FMIPA Undiksha dalam pengembangan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Data tentang kemampuan siswa dalam pemecahan masalah matemátika real  dan alasan realistik yang diberikan oleh siswa dikumpulkan dengan tes dan wawancara. Selanjutnya análisis data menggunakan statistik deskriptif.  Hasil penelitian adalah: (1) kemampuan siswa dalam pemecahan masalah matematika real tergolong sangat lemah, baik dalam melakukan operasi numerik maupun dalam memberi alasan realistik, (2) lemahnya kemampuan siswa dalam memberikan pertimbangan realistik karena guru belum membiasakan siswa untuk memberikan masalah yang menuntut adanya pertimbangan realistik,  minat siswa rendah, dan kemampuan siswa dalam matematika sangat rendah, (3) siswa cenderung memecahkan masalah hanya memperhatikan bilangan yang ada, tanpa memikirkan apa yang dimaksud oleh masalah tersebut, dan (4) dilihat dari perbedaan jenis kelamin, cenderung tidak ada perbedaan kemampuan siswa dalam memberikan alasan realistik.
PENGEMBANGAN HYPERTEXT SAINS KEARIFAN LOKAL BALI BERBASIS DATABASE
Authors: Nyoman Sudria Ida Bagus
Published: January 2017

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan menghasilkan hypertext wahana komunikasi sains kearifan lokal Bali (SKLB) yang efektif.  Penelitian tahun/ tahap kedua ini melakukan identifikasi lanjut dan perluasan isi hypertext SKLB kedalam rancangan yang dihasilkan pada penelitian tahun pertama dan validasi kemudahan akses dan efektifitas komunikasi hypertext SKLB secara on-line (internet) berdasarkan tanggapan pengunduh. Penelitian berhasil menambahkan enam konsep utama  dan sejumlah sub-ordinat dan memutahirkan program hypertext SKLB sehingga hypertext SKLB total menyajikan database 52 konsepsi (9 konsep utama dan 43 konsep sub-ordinat). Mayoritas pengunduh dari berbagai kalangan (siswa SMP dan SMA, mahasiswa, guru IPA, dan masyarakat umum) memberikan tanggapan positif terhadap aspek-aspek isi dan tampilan hypertext SKLB. Hypertext SKLB dapat diunduh baik dari kota kabupaten, kecamatan, dan desa di Bali yang dijangkau handphone dan menunjukkan kinerja cukup baik.
KEANEKARAGAMAN DAN DOMINANSI KOMUNITAS BULU BABI (ECHINOIDEA) DI PERAIRAN PULAU MENJANGAN KAWASAN TAMAN NASIONAL BALI BARAT
Authors: Ari Yudasmara Gede
Published: January 2017

Penelitian tentang keanekaragaman dan dominansi komunitas Bulu babi di perairan pulau Menjangan kawasan Taman Nasional Bali Barat telah dilakukan dari bulan Maret sampai Oktober 2012. Metode yang digunakan adalah metode transek kuadrat pada 3 lokasi pengamatan. Hasilnya menunjukkan bahwa jumlah jenis Bulu babi yang ditemukan di perairan sebelah selatan pulau Menjangan sebanyak 7 jenis yang terdiri dari Diadema setosum, Toxopneustes pileolus, Tripneutes gratilla, Echinometra mathaei, Salmacis belli, Pseudobolatia maculata dan Mespilia globulus dengan kategori keanekaragaman Bulu babi tergolong sedang yaitu H’ = 1,9260 dan dengan indeks dominansi jenis Bulu babi tertinggi adalah C = 0,6052 yang terkategori sedang.
PERENCANAAN FRAME DAN RANGKAIAN ELECTRIC BERBASIS HYBRID-ELECTRIC VEHICLES (HEVs) MENUJU UNDIKSHA GO GREEN
Authors: Rihendra dantes Kadek
Published: January 2017

Hybrid merupakan salah satu solusi untuk menciptakan transportasi yang efisien dan ramah lingkungan. Berdasarkan pra-survey yang dilakukan, keadaan lingkungan Universitas Pendidikan Ganesha sangat tidak kondusif artinya, lalu lintas di dalam kampus yang bising dan tidak kondusif menyebabkan kenyamanan dalam melakukan proses belajar mengajar bias dibilang tidak maksimal. Melalui proposal ini direncanakan sebuah transportasi lokal di lingkungan Universitas Pendidikan Ganesha untuk menciptakan lingkungan kampus lebih nyaman dan kondusip. Lebih lanjut, topik dalam penelitian ini: Perencanaan Transportasi Lokal Berbasis Hybrid-Electric Vehicles (HEVs) Ramah Lingkungan. (Studi Kasus di Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja). Perancangan transportasi lokal ini dilakukan melalui 4 fase, yaitu: (1) Survey dan Analisis Kondisi Umum, (2) Studi Pustaka (Kajian Teori dan Emperik), (3) Analisis Proses, serta (4) Perancangan frame Hybrid-Electric Vehicles, Electric System, Internal Combustion Engine.
STUDI POTENSI BIOGAS DARI SAMPAH DAUN PISANG MELALUI PENGURAIAN SECARA ANAEROBIK
Authors: Gunamantha Made
Published: January 2017

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui potensi produksi biogas dari sampah daun pisang dan karakteristik residu yang dihasilkan dalam potensinya sebagai pupuk. Daun pisang dipilih karena merupakan komponen sampah biorganik utama khususnya pada sampah yang ditimbulkan di wilayah perkotaan di Bali. Percobaan dilakukan melalui perlakuan awal terhadap substrat daun pisang.yang telah dikecilkan ukurannya. Perlakuan awal dilakukan dengan merendam substrat dalam  larutan NaOH 0%, 0,25%, 0,75%, 1,25%, dan  1,75% (selanjutnya dinyatakan sebagai P0, P1, P2, P3, dan P4) dengan rasio larutan/daun pisang (1 L:250 gr) selama 1 hari pada temperatur udara sekitar sebelum diinkubasi dalam digester yang telah diisikan inokulum. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa biogas yang dihasilkan sangat tergantung pada kondisi perlakuan awal.  Produksi biogas komulatif dari masing-masing digester berturut-turut untuk P0, P1, P2, P3, dan P4 adalah 1438, 2159, 2255, 2443, dan 2722 mL. Adapun biogas yield (L/kg VS) yang dihasilkan dari masing-masing perlakuan  berturut-turut untuk P0, P1, P2, P3, dan P4 adalah 146; 220; 229; 248; dan 277 L biogas per kilogram volatile solid (VS) substrat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan semakin meningkatnya konsentrasi NaOH yang diberikan dalam perlakuan awal, biogas yield yang dihasilkan juga semakin meningkat.
Pengembangan ANIME (Animation Learning Media) Berbasis Multimedia untuk Pembelajaran Dasar Sistem Komputer Bahasan Instalasi Hardware
Authors: Gede Sunarya I Made
Published: January 2017

Penelitian ini bertujuan untuk merancang, mengimplementasi Anime (Animation Learning Media) Berbasis Multimedia untuk Pembelajaran Dasar Sistem Komputer Bahasan Instalasi Hardware serta mengetahui respon mahasiswa terhadap penerapan Anime berbasis multimedia tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pengembangan (Research and Development). Desain pengembangan yang digunakan adalah model Dick & Carey. Pengembangan Anime sebagai sebuah produk akhir dari penelitian ini menggunakan metode pengembangan yang disebut System Development Life Cycle (SDLC) berbasis Waterfall yang merupakan standar pengembangan sebuah perangkat lunak. Validasi yang dilakukan dalam pengujian produk yaitu validasi produk secara teknis, validasi oleh para ahli dan uji terbatas. Pengumpulan data dilakukan dengan cara pemberian angket kepada mahasiswa. Data yang terkumpul dianalisis secara statistik deskriptif. Rancangan dan implementasi media anime terdiri dari 3 menu utama, yaitu menu pengenalan hardware, menu perakitan komputer, menu troubleshooting komputer. menu pengenalan hardware terdiri dari 4 sub menu, yaitu alat input, alat output, alat pemroses, alat penyimpanan. Menu perakitan komputer terdiri dari submenu perakitan tanpa casing dan perakitan dengan casing. Respon mahasiswa terhadap pengembangan media anime dalam kategori sangat positif.
PENGEMBANGAN SISTEM OTOMASI PENGOLAHAN KOLEKSI KARYA ILMIAH MAHASISWA BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS LAYANAN PERPUSTAKAAN (Studi Kasus : Universitas Pendidikan Ganesha)
Authors: Pendra Mahardika I Made
Published: January 2017

Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan sistem otomasi pengolahan koleksi karya ilmiah mahasiswa berbasis web dalam rangka meningkatkan kualitas layanan karya ilmiah mahasiswa di perpustakaan UNDIKSHA. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (research and development) dengan paradigma prototyping karena pengembangan perangkat lunak ini dapat dikerjakan secara terpadu antara pustakawan dan pakar teknologi informasi. Hasil rancang bangun kemudian diimplementasikan menjadi perangkat lunak pengolahan koleksi karya ilmiah mahasiswa berbasis web, kemudian program tersebut diuji coba terbatas dengan uji kelayakan oleh pakar teknologi informasi dan uji keterpakaian oleh pengguna (petugas perpustakaan dan mahasiswa undiksha). Hasil ujicoba menunjukkan bahwa:(1)Pengembangan sistem otomasi pengolahan koleksi karya ilmiah mahasiswa berbasis web sudah sesuai dengan spesifikasi yang telah ditentukan sebagai pengolahan dan penelusuran informasi koleksi karya ilmiah mahasiswa yang dilakukan secara otomatis oleh  program dengan mudah, cepat dan akurat;(2) Indikator penilaian dari program ini meliputi: kebenaran, keterluasan,efesiensi, portabilitas, verifikasi, modularitas dan keterbacaan, kinerja, kemudahan pemakaian, keramahan, dan kebergunaan mendapatkan kualifikasi baik, sedangkan ketegaran, keterpakaian ulang dan integritas yang dinilai oleh pakar teknologi informasi dengan kualifikasi cukup memadai yang perlu ditingkatkan lagi;(3) Secara umum dari hasil penilaian, dapat dikatakan program  sudah cukup layak digunakan oleh pengguna sebagai pengolahan dan penelusuran informasi koleksi karya ilmiah mahasiswa yang berbasis web.
MEDIA ONLINE UNTUK ASESMEN PENDIDIKAN KARAKTER TERPADU
Authors: Mertasari Ni Made Sri
Published: January 2017

Abstrak

Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Siswa tidak hanya dituntut menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, namun juga berkarakter sesuai jati diri bangsa. Oleh karena itu, sejak tahun 2011 dicanangkan pendidikan karakter dan dipertegas lagi pada Kurikulum 2013. Pendidikan karakter terintegrasi pada semua bidang studi, baik pembelajaran maupun asesmennya. Berbagai upaya harus dilakukan ke arah itu, seperti pengembangan model pembelajaran, model asesmen, atau media pembelajaran. Menyikapi kondisi tersebut, melalui kesempatan ini dicoba dikaji pemanfaatan media online untuk memfasilitasi asesmen pendidikan karakter terpadu. Asumsi yang dipegang adalah media online dengan berbagai wujud sudah menjadi media pertukaran dan sekaligus sumber informasi. Hasil yang diperoleh bahwa media online mampu meningkatkan kepercayaan diri siswa untuk bertanya atau berpendapat. Karakteristik media online yang asinkronus, bebas konteks, dan tidak terlalu terikat pada konvensi sosial sangat mendukung temuan tersebut.

Kata kunci: media online, asesmen pendidikan karakter

Abstract

National education serves to develop skills and form the character and civilization of dignity in the context of the intellectual life of the nation. Students are not only required to master science and technology, but also the character corresponding national identity. Therefore, since the year 2011 was declared the character education curriculum and confirmed again in 2013. Character education is integrated in all fields of study, both the learning and the assessment. Efforts must be made in that direction, such as the development of instructional models, assessment models, or learning media. Response to these conditions, the opportunity through the use of online media studied attempted to facilitate assessment of integrated character education. Held assumptions are the various forms of online media has become a medium of exchange and at the same time resources. The results that online media can improve the confidence of students to ask questions or argue. Asynchronous online media characteristics, context-free, and not too tied to social conventions strongly supports these findings.

Keywords: online media, assessment of character education
FOTODEGRADASI METHYL ORANGE DALAM REAKTOR FIXED BED BATU APUNG-SEMEN
Authors: Yuningrat N.W. , Retug N. , Gunamantha I.M.
Published: January 2017

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui karakteristik batu apung dan semen yang digunakan sebagai bed dalam reaktor fixed bed dan efektivitasnya dalam mendegradasi methyl orange akibat pengaruh pH larutan dan sinar dalam sistem reaksi. Bed yang digunakan adalah batu apung berukuran kecil dengan perekatan semen dalam cetakan stainless steel berukuran 5x16x16 cm. Fotodegradasi methyl orange dijalankan pada pH larutan 7 dan diberikan sinar 2 buah lampu UV Sankyo Denky FT10T8BLB FL10BLB 10 W 325 nm selama 1, 2, 3, 4, 5, 6 dan 7 jam. Methyl orange disirkulasi pada temperatur kamar dari tangki penampungan menuju reaktor fixed bed menggunakan pompa dengan debit sebesar 6,89 mL/detik. Batu apung dan semen yang digunakan sebagai bed dianalisis bentuk dan unsur yang dikandungnya dengan menggunakan SEM EDX. Konsentrasi methyl orange sebelum dan setelah proses fotodegradasi diukur dengan menggunakan spektrofotometer UV Visibel Shimadzu 1240. Hasil penelitian menunjukkan bahwa batu apung memiliki bentuk yang tidak beraturan dengan kandungan unsur tertinggi berupa Si sedangkan semen yang digunakan sebagai perekat memiliki bentuk seperti butiran yang homogen dengan kandungan unsur tertinggi Ca. Fotodegradasi methyl orange berjalan optimum pada pH 3 untuk waktu penyinaran 7 jam sebesar 40,37%. Degradasi methyl orange berlangsung efektif dengan adanya sinar dibandingkan tanpa penyinaran. Reaksi fotodegradasi methyl orange mengikuti kinetika reaksi orde satu semu dengan nilai k sebesar 0,0378 jam-1.

Kata kunci : batu apung-semen, fotodegradasi, methyl orange, reaktor fixed bed

Abstract

The objectives of this research were to know the characterization of pumice stone and cement used in fixed bed reactor. The fixed bed used was made from pumice stone with a gluing cement in 5x16x16 cm stainless steel mold. Methyl orange photodegradation were carried out with pH 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,and 14 and irradiated by 2 lamps of UV Sankyo Denky FT10T8BLB FL10BLB 10 W 325 nm for 1, 2, 3, 4, 5, 6 and 7 hours. Methyl orange was circulated at room temperature from its reservoir to fixed bed reactor by a pump with 6.89 mL/s. Pumice stone and cement were analyzed by SEM EDX to know its characterization. Methyl orange concentration before and after photodegradation were measured by UV Visible Spectrophotometer Shimadzu 1240. The result showed that pumice stone has irreguler shape with the highest material is Si and cement has homogeneous granule with the highest material is Ca. The best fotodegradation of methyl orange with UV irradiation at pH 3. Methyl orange photodegradation follows pseudo first order kinetics with reaction constant 0,0378 hour-1.

Keywords : fixed bed reactor, methyl orange, pumice stone-cement, photodegradation
ANALISIS PROKSIMAT DAN NILAI KALOR PADA PELLET BIOSOLID YANG DIKOMBINASIKAN DENGAN BIOMASSA LIMBAH BAMBU
Authors: Sukarta I Nyoman , Ayuni Putu Sri
Published: January 2017

dan biomassa limbah bambu dimanfaatkan sebagai bahan bakar dengan cara mengubahnya menjadi pellet bahan bakar. Tujuan pembuatan pellet bahan bakar dengan berbagai komposisi untuk mengetahui perbandingan jenis pellet biosolid dan limbah bambu ditinjau dari pengujian proksimat. Manfaat pembuatan pellet biosolid dapat mengurangi penimbunan sampah yang menyebabkan pencemaran lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan Nilai kadar air tertinggi terdapat pada pellet dengan komposisi limbah bambu dan biosolid (90:10) yaitu sebesar 7,55%, nilai kadar abu tertinggi terdapat pada pellet limbah bambu dan biosolid dengan komposisi (50:50) yaitu sebesar 49,33%, nilai zat volatile tertinggi terdapat pada pellet limbah bambu dan biosolid dengan komposisi (90:10) yaitu sebesar 68,70%, nilai karbon padat tertinggi terdapat pada pellet limbah bambu dan biosolid dengan komposisi (90:10) yaitu sebesar 11,99%. Sementara itu, nilai kalor tertinggi terdapat pada pellet dengan komposisi limbah bambu dan biosolid (90:10) yaitu sebesar 3,692 kal/g.

Kata kunci: biosolid, limbah bambu, pellet, proksimat, nilai kalor

Abstract

In this study, biosolid and biomass bamboo waste used as fuel by turning them into fuel pellets. The purpose of making fuel pellets with different compositions to compare the type of biosolid pellets and bamboo waste in terms of proximate testing. Benefits manufacture biosolid pellets can reduce the accumulation of waste that cause environmental pollution. The results showed the highest water content value contained in the pellets with bamboo and biosolid waste kompesisi (90:10) that is equal to 7,55%, the highest value of ash content contained in bamboo waste and biosolid pellets with the composition (50:50) that is equal to 49,33%, the highest value of volatile substances contained in waste bamboo and biosolid pellets with the composition (90:10) that is equal to 68,70%, the highest value of solid carbon contained in the waste bamboo and biosolid pellets with the composition (90:10) that is equal to 11,99%. Meanwhile, the highest calorific value contained in the pellets with bamboo and biosolid waste composition (90:10) in the amount of 3,692 cal / g.

Keywords: biosolid, pellets, bamboo waste, proximate, calorific value
DATA MINING REKOMENDASI CALON MAHASISWA BERPRESTASI DI STMIK DENPASAR MENGGUNAKAN METODE TECHNIQUE FOR OTHERS REFERENCE BY SIMILARITY TO IDEAL SOLUTION
Authors: Juni Arta I Kadek , Indrawan Gede , Dantes Gede Rasben
Published: January 2017

Perkembangan teknologi yang semakin pesat dan tidak bisa dipungkiri bahwa teknologi sebagai kebutuhan sekunder bagi para penggunanya. Sejauh ini teknologi juga telah diterapkan pada beberapa bidang, salah satu contohnya kehadiran teknologi di sektor pendidikan yang memudahkan para penggunanya untuk melakukan proses penilaian prestasi. Sistem penilaian dan pencatatan yang dilakukan STMIK Denpasar masih konvensional sehingga mempersulit para dosen dan ketua yayasan untuk melakukan analisis lebih lanjut mengenai keadaan calon mahasiswanya. Selain dari itu, penilaian yang dilakukan pun lebih berfokus ke dalam bidang akademis (penguasaan konsep). Permasalahan yang dihadapi oleh pihak manajerial STMIK Denpasar adalah bagaimana memanfaatkan teknologi data mining untuk menentukan prestasi calon mahasiswa baru. Dengan sistem rekomendasi perangkat lunak menyediakan saran untuk items yang bisa digunakan oleh user. TOPSIS adalah salah satu metode pengambilan keputusan multikriteria. Metode ini banyak digunakan untuk menyelesaikan pengambilan keputusan secara praktis. Aplikasi telah berhasil memilih mahasiswa berprestasi dengan menggunakan TOPSIS dengan rata-rata access time 0.27268 detik dengan bobot 6 data sampel uji. Implementasi metode TOPSIS pada studi kasus mahasiswa berprestasi dengan menyaring bobot standar minimal hasil TOPSIS untuk diambil 2 nilai rangking terbaik pada ambang batas di atas 0.5. Kinerja TOPSIS dibandingkan dengan metode K-Means Clustering dari aspek access time TOPSIS lebih cepat yaitu 0.27268 detik sedangkan K-Means Clustering 0.3818 detik. Kinerja TOPSIS dibandingkan dengan metode K-Means Clustering dari aspek hasil TOPSIS menghasilkan rekomendasi yang sama dengan K-Means Clustering. Dalam penelitian ini metode TOPSIS baru bisa menghasil kan 2 rekomendasi sehingga pada penelitian selanjutnya metode ini bisa dibandingkan dengan metode lain.

Kata kunci: TOPSIS, Rekomendasi, Prestasi, Datamining
Rancangan Program Sistem Presensi Pengunjung Berbasis ICT Di Perpustakaan Universitas Pendidikan Ganesha
Authors: Wulan Ni Gusti Ayu Ketut Retty Retno
Published: January 2017

Sistem pendataan presensi pengunjung di perpustakaan pusat Universitas Pendidikan Ganesha saat ini masih menggunakan sistem manual yaitu mewajibkan pengunjung mengisi/menulis data di buku tamu. Dari pengamatan penulis selama menjadi pustakawan terbukti sistem ini memiliki kelemahan yaitu pengunjung sering tidak mengisi data kunjungan. Karena tidak efektifnya pengisian buku data oleh pengunjung maka data statistik pengunjung yang diolah oleh pustakawan tidak bisa mencerminkan kondisi riil di lapangan. Ide membuat program software presensi pengunjung adalah untuk lebih memudahkan pustakawan dalam penyusunan laporan data pengunjung perpustakaan dalam bentuk statistik (grafik dan data tabel) secara cepat dan akurat. Tujuan yang ingin dicapai adalah (1) mendeskripsikan cara menjalankan program sistem otomasi presensi pengunjung perpustakaan berbasis ICT; (2) mengetahui penilaian pustakawan terhadap kinerja program sistem otomasi presensi pengunjung perpustakaan berbasis ICT; dan (3) mengetahui penilaian pakar pemrograman terhadap kualitas program sistem otomasi presensi pengunjung perpustakaan berbasis ICT. Target yang ingin dicapai adalah tersusunnya sistem software yang memudahkan pustakawan menyusun laporan data pengunjung perpustakaan. Desain rancangan yang digunakan dalam penyusunan program ini adalah rancangan Prototype Model, yaitu pengembang dan pelanggan dapat saling berinteraksi selama proses pembuatan sistem. Pengembangan dimulai dari studi masalah dan berlanjut dengan analisis konteks, penyusunan konsep, penyusunan desain, penyusunan rancangan, validasi konsep, uji rancangan, dan penyerahan program software. Penilaian hasil penelitian menggunakan format instrumen kinerja dan kualitas program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) operasional program relatifÂ  praktis, tampilan program sangat sederhana dan mudah dipahami; (2) kinerja program dinilai â€œsangat baikâ€, dan (3) kualitas program ini dinilai â€œsangat baikâ€, sehingga layak untuk diterapkan.Kata Kunci:Â  Sistem Otomasi Presensi, Information Communications Technologies (ICT).