bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Learn to Care The Earth Using Maps: Modul Ajar IPAS Fase B Materi Peta Berbasis Education for Sustainable Development (ESD) untuk Menunjang Ketercapaian SDGs 4 Life on Land
Authors: Amelia Regina Viona , Fatimah Salina Siti , Agustina Friysa Emilia , Gusselva Arrinda , Darmayanti Mela
Published: September 2024

Penelitian dilatarbelakangi oleh pentingnya pembelajaran berbasis Education for Sustainable Development (ESD) untuk mengurangi kerusakan lingkungan melalui solusi yang berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul ajar IPAS berbasis Education for Sustainable Development (ESD) Fase B Materi Peta untuk Menunjang Ketercapaian SDGs 4 Life on Land. Metode penelitian yang digunakan adalah Design & Development (D&D) dengan tahapan  analisis, desain, pengembangan dan evaluasi. Teknik pengumpulan data adalah mengisi work log dan validasi ahli, serta analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini menghasilkan modul ajar yang disusun menjadi 5 bagian: (1) Mari Mengenal Peta, (2) Mari Mencari Flora dan Fauna, (3) Yuk Mengenal Komponen Peta, (4) Dimana Letak Rumahmu?, (5) Google Earth: Ayo Jaga Bumi. Modul ajar ini telah divalidasi dengan kategori sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa modul ajar ini dapat digunakan di Sekolah Dasar untuk meningkatkan kepedulian siswa terhadap lingkungan sebagai usaha untuk mencapai SDGs 4 Life on Land.
Kajian Etnosains dalam Aktivitas Manongkah Kerang di Kabupaten Indragiri Hilir Riau sebagai Sumber Belajar Ilmu Pengetahuan Alam
Authors: Yektyastuti Resti , Muzzazinah Muzzazinah , Erlangga Sony Yunior , Usgianti Rivana
Published: September 2024

Manongkah Kerang merupakan kearifan lokal dari suku Duano di kabupaten Indragiri Hilir provinsi Riau yang dilakukan sebagai  proses menangkap kerang di padang lumpur ketika air sungai surut dengan menggunakan alas sebilah papan yang berguna sebagai tumpuan kaki untuk berseluncur sementara kaki yang lains sebagai pendorong. Manongkah kerang mengandung nilai-nilai pengetahuan lokal yang dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Artikel ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana praktik manongkah kerang oleh Suku Duano dapat diintegrasikan sebagai sumber belajar IPA yang efektif. Pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode tinjauan literatur digunakan untuk memberikan deskripsi aktivitas manongkah kerang, nilai-nilai etnosains yang terkandung di dalamnya, dan strategi integrasinya dalam kurikulum IPA. Hasil kajian menunjukkan bahwa menongkah kerang memiliki muatan konsep IPA dan nilai konservasi ekosistem. Konsep IPA yang terkadung dalam manongkah kerang dapat diimplementasikan dalam pembelajaran IPA terpadu maupun dalam pembelajaran biologi, fisika, dan kimia secara terpisah. Guru dapat pula melaksanakan pembelajaran IPA berbasis field study dengan pendekatan lingkungan. Selain itu, pendekatan berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran berbasis tempat, integrasi pengetahuan lokal dengan kurikulum modern, dan penggunaan teknologi adalah beberapa strategi yang efektif untuk diterapkan dalam pembelajaran dengan kearifan lokal ini.
Analysis of Differentiated Learning Methods in Improving Student Learning Outcomes in 21st Century Learning
Authors: Widayanti Ria , Rahmadhani Setiyawati , Hastuti Tri Wahyuni , Wijayanti Murwani Dewi
Published: September 2024

Di era abad 21, siswa dituntut untuk memiliki berbagai macam keahlian dan kecakapan yang kompleks yang mencakup kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaborasi, komunikasi, dan pemecahan masalah. Penelitian ini memiliki untuk menganalisis secara komprehensif metode pembelajaran berdiferensiasi dalam peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran abad 21. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses) untuk menjamin transparansi dan reproduksibilitas hasil penelitian, yang mencakup pengumpulan data dari artikel jurnal ilmiah, literatur, dan publikasi lainnya yang sesuai sebagai sumber penelitian. Hasil pada penelitian ini mengindikasikan bahwsanya pembelajaran berdiferensiasi mampu memberikan peningkatan pada hasil belajar siswa secara signifikan dalam menguasai keterampilan abad 21. Hal ini dikarenakan metode ini memungkinkan siswa untuk belajar dengan cara yang sesuai dengan minat, kemampuan, dan gaya belajar siswa. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran berdiferensiasi sangat efektif dalam upaya peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran abad 21.
Implementation Analysis and Problematics for Teachers in the Use of the Platform Merdeka Mengajar (PMM) in Elementary Schools
Authors: Cahyani Rida Yulia , Latifah Rifhan , Risky Sandra Ayu
Published: September 2024

Kurikulum yang berlaku di Indonesia sekarang adalah kurikulum merdeka, dalam penerapannya guru memiliki berbagai tantangan baru yang harus dihadapi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi dan problematika yang dihadapi guru dalam penggunaan Platform Merdeka Mengajar (PMM) di Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan yaitu menggunakan metode kualitatif dengan melakukan studi literatur yang mengumpulkan referensi dari berbagai penelitian. Hasilnya, implementasi PMM oleh guru di Sekolah Dasar dihadapkan oleh beberapa problematika seperti ketersediaan akses internet serta tantangan dalam pemahaman teknis. Meskipun demikian, PMM memberikan pengaruh positif dalam peningkatan kualitas pendidikan yang didasarkan pada peningkatan kualitas pembelajaran dan kemudahan aksesibilitas pendidikan.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Interaktif Berbasis Liveworksheets Pada Materi Kenampakan Alam dan Buatan Kelas V SD
Authors: Pintari Sani Hasya , Juwantara Ridho Agung , Siska Yulia
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media yang dapat digunakan secara mobile dalam proses pembelajaran dan untuk menganalisis kelayakan serta respon peserta didik dan pendidik terhadap penggunaan LKPD interaktif berbasis liveworksheets pada materi Kenampakan Alam dan Buatan. Metode penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Alat bedah yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, angket, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh validasi ahli materi 88% dengan kriteria “sangat layak”, validasi ahli media 95% dengan kriteria “sangat layak”, dan validasi ahli bahasa 83% dengan kriteria “sangat layak”. Temuan juga menunjukan hasil uji coba kelompok kecil 91%, uji lapangan 92%, dan respon pendidik 93% dengan pemberian kriteria “sangat menarik”. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunakan media LKPD berbasis Liveworksheets pada materi kenampakan alam dan buatan sangat layak dan sangat menarik untuk digunakan sebagai salah satu invovasi pembelajaran dalam proses pembelajaran yang lebih bervariasi.
Analisis Penelitian Pengaruh Program Pendidikan Profesi Guru Terhadap Profesionalitas Guru dalam Proses Pembelajaran
Authors: Marwantoro Teguh , Nugroho Robbi Rizqi , Liviana Sandy
Published: September 2024

Perbaikan kualitas tenaga pendidikan di Indonesia semakin digencarkan, tenaga pendidik di Indonesia diharuskan memiliki kompetensi yang baik dan diakui secara profesional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) terhadap Profesionalitas Guru dalam Proses Pembelajaran. Penelitian menggunakan jenis penelitian Systematic Literature Review (SLR) dengan metode PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analyses). Studi penelitian pada metode ini dilakukan dengan merancang peninjauan sumber kutipan secara sistematis dengan tahapan sebagai berikut: 1) identifikasi latar belakang dan tujuan, 2) mendefinisikan sumber informasi, 3) pemilihan literatur, 4) pengumpulan data, dan 5) pengklasifikasian dan pemilihan data.  Hasil penelitian relevan menunjukkan bahwa program PPG memiliki pengaruh terhadap profesionalitas tenaga pendidik baik secara praktik maupun teori. Dengan adanya program PPG kompetensi dan kesiapan seorang guru akan teruji dan update terhadap perkembangan yang ada. Kesimpulannya, melalui penerapan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) diharapkan calon tenaga pendidik dapat meningkatkan dan mengembangkan kompetensi yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran dan menciptakan iklim pendidikan yang bermutu.
Penerapan Model Problem Based Learning dengan Media Konkret untuk Meningkatkan Hasil Belajar tentang Materi Luas Bangun Datar pada Siswa Kelas V SD Negeri Pasarkliwon Tahun Ajaran 2023/2024
Authors: Handayani Salma , Susila Herwinda Putra , Salimi Moh , Akaddiyah Faridatul
Published: September 2024

Hasil belajar sangat penting dalam sebuah pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Problem Based Learning dengan media konkret untuk meningkatkan hasil belajar. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, di mana setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sampel yang digunakan adalah 16 siswa kelas V yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan data kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data meliputi tes, dengan alat pengumpulan data berupa lembar evaluasi dan lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan hasil belajar menggunakan model Problem Based Learning, dari 68,80% menjadi 80,40%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar tentang materi luas bangun datar dengan media konkret pada siswa kelas V SD Negeri Pasarkliwon tahun ajaran 2023/2024.
Penggunaan Platform Merdeka Mengajar (PMM) Untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru di Sekolah Dasar
Authors: Nafila Sary , Lestari Siti Aminah , Samsiyanawati Umi
Published: September 2024

Penggunaan Platform Merdeka Mengajar (PMM) dapat meningkatkan kompetensi pedagogik guru sekolah dasar melalui kreativitas yang dikembangkan sendiri, sehingga guru dapat meningkatkan kinerja dan kompetensi pedagogik melalui penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran yang lebih inovatif dan menyenangkan. Tujuan penelitian ini adalah mengkaji penggunaan Platform Merdeka Mengajar (PMM) untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif melalui teknik pengumpulan data kajian literatur. Hasil dari penelitian ini adalah Platform Merdeka Mengajar (PMM) memiliki berbagai fitur yang dapat membantu dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru. Dengan adanya Platform Merdeka Mengajar (PMM) guru dapat meningkatkan kinerjanya dengan aktivitas yang dikembangkan sendiri. Selain itu, guru dapat termotivasi untuk terus belajar, mengajar, dan berkarya melalui ekosistem yang dibangun oleh Platform Merdeka Mengajar (PMM). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Platform Merdeka Mengajar (PMM) dapat menjadi wadah bagi guru untuk meningkatkan kompetensi pedagogik dan kualitas pembelajaran, serta meningkatkan kinerja dan kompetensi guru melalui kreativitas yang dikembangkan sendiri.
Pengaruh Pendekatan Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Gugus III Kota Bengkulu
Authors: Shintia Sheni , Agusdianita Neza , Kurniawati Ike
Published: September 2024

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Kuantitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan berdiferensiasi terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV SDN Gugus III Kota Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen (Quasi Experimental Design) dan desain penelitian yaitu the matching only posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV di SDN 03 Kota Bengkulu. Sampel penelitian yaitu kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel adalah Cluster Random Sampling. Pengumpulan data menggunakan posttest berupa soal pilihan ganda. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu statistik deskriptif, uji prasyarat (uji normalitas serta uji homogenitas) dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil data yang diperoleh didapatkan bahwa nilai rata-rata pada kelas eksperimen sebesar 75,40 sedangkan kelas kontrol sebesar 66,60. Hasil uji normalitas dinyatakan berdistribusi normal, serta hasil uji homogenitas memiliki varian yang homogen, dan hasil dari uji-t diperoleh hasil Sig.(2-tailed) sebesar 0,010 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh dari pendekatan berdiferensiasi terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV SDN 03 Kota Bengkulu.
Penerapan Pendidikan Antikorupsi di Perguruan Tinggi
Authors: Aulia Shinta , Fathurrizqoh Uli , Wahyudi Wahyudi
Published: September 2024

Angka korupsi di Indonesia sangat memprihatinkan, sehingga memerlukan perhatian khusus dalam penanganannya dan keterlibatan banyak pihak salah satunya mahasiswa. Tujuan artikel ini, (1) menganalisis dan mengkaji mengenai pendidikan antikorupsi, (2) penerapan pendidikan antikorupsi di Perguruan Tinggi. Dalam artikel ini, digunakan metode studi pustaka dengan bersumber dari buku dan jurnal penelitian sebelumnya yang membahas tentang Pendidikan Antikorupsi. Proses pengumpulan literatur yang digunakan dalam artikel ini, dilakukan dengan mengkaji penelitian sebelumnya tentang korupsi dan pendidikan antikorupsi dalam lingkup Perguruan Tinggi. Penulis memberi opini dan didukung dengan literatur-literatur yang telah dikaji. Hasil dari artikel ini menyatakan (1) pendidikan antikorupsi merupakan proses pembelajaran untuk menghindari suatu penyakit politik yang telah membuat masyarakat menjadi miskin dan menderita sehingga terjadi kesenjangan sosial yang besar, (2) penerapan pendidikan antikorupsi dapat dilakukan dengan menjadikan pendidikan antikorupsi sebagai mata kuliah di perguruan tinggi, melakukan sosialisasi, dan mengadakan seminar. 
Penggunaan Aplikasi Novelah dalam Evaluasi Pembelajaran Menulis Cerpen Siswa Kelas X MAN 1 Pamekasan
Authors: Sari Sifa Yunita , Wachidah Liana Rochmatul
Published: September 2024

Penggunaan media pembelajaran yang tepat dapat membantu mengatasi permasalahan siswa yang buntu ide dalam menulis cerpen. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemanfaatan media pembelajaran alternatif yakni aplikasi Novelah dalam evaluasi pembelajaran menulis cerpen pada siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk menggambarkan penggunaan aplikasi Novelah dalam evaluasi pembelajaran menulis cerpen dan mendeskripsikan manfaat dari aplikasi Novelah dalam membantu masalah siswa yang kekurangan referensi cerita. Pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah tringulasi data. Hasil pada penelitian ini berupa penggunaan aplikasi Novelah sebagai media pembelajaran alternatif dalam evaluasi pembelajaran menulis cerpen pada siswa dibagi menjadi beberapa tahapan. Tahapan tersebut meliputi; pengunduhan dan penggunaan aplikasi, manfaat, juga kelebihan kekurangan aplikasi. Sehinga penggunaan dan penerapan aplikasi Novelah dapat dijadikan media pembelajaran alternatif yang efektif dalam pembelajaran menulis cerpen.
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Memecahkan Masalah pada Mata Pelajaran IPAS kelas V Sekolah Dasar
Authors: Rofi'ah Siti , Rokhmaniyah Rokhmaniyah
Published: September 2024

Pada abad 21, berpikir kritis merupakan kemampuan yang sangat penting dimiliki oleh siswa, Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SDN 4 Karangduwur dalam pembelajaran IPAS serta menganalisis faktor-faktor yang memengaruhinya. Menggunakan metode deskriptif kualitatif, penelitian ini melibatkan 27 siswa dan menggunakan teknik observasi, wawancara, serta tes esai berbasis masalah. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik quota sampling. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan teknik analisis interaktif Milles Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 85% siswa memiliki kemampuan berpikir kritis dalam kategori sangat rendah, sementara hanya 4% yang berada dalam kategori tinggi dan sangat tinggi. Analisis per indikator menunjukkan bahwa klarifikasi dasar dan analisis berada pada kategori sedang, sedangkan membuat kesimpulan berada pada kategori rendah. Faktor-faktor yang memengaruhi rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa meliputi model pembelajaran yang konvensional, motivasi belajar yang rendah, kurangnya peran orang tua, minimnya pembiasaan dalam menghadapi masalah, rendahnya pemahaman materi, dan minat baca yang kurang. Penelitian ini menegaskan pentingnya inovasi pembelajaran yang interaktif untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan berpikir kritis siswa.
Pengembangan Media Pembelajaran FPM (Fluid Pressure Meter) Berbasis Arduino Uno Materi Tekanan Hidrostatis Kelas XI Di SMAN 3 Sungai Kakap
Authors: Sonia Sonia , Matsun Matsun , Sukadi Eti
Published: September 2024

Penelitian ini dilakukan untuk menilai kelayakan media pembelajaran berbasis Arduino Uno dalam meningkatkan pembelajaran fisika, terutama pada konsep tekanan hidrostatis. Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai kelayakan ahli materi dan media serta menguji akurasi alat. Penelitian ini menggunakan metode Research & Development (R&D) dengan model ADDIE yang dimodifikasi menjadi ADD (Analysis, Design & Development). Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMAN 3 Sungai Kakap, dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan validasi ahli. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata penilaian ahli materi mencapai 95% dengan kategori sangat layak, dan ahli media memberikan penilaian rata-rata 93,75% juga dengan kategori sangat layak. Akurasi alat FPM mencapai rata-rata 87,13%, menunjukkan tingkat ketepatan yang sangat baik. Simpulan penelitian ini adalah media pembelajaran berbasis Arduino Uno sangat layak digunakan dan dapat meningkatkan minat serta motivasi siswa dalam belajar fisika.
Penerapan Gerakan Literasi pada Siswa Kelas Rendah SD Negeri Margasari 02
Authors: Jatun Titah Dwi , Budiarti Wahyu Nuning
Published: September 2024

Tujuan dari penelitian ini untuk mengimplementasikan penerapan gerakan literasi pada Siswa kelas rendah di SD Negeri 02 Margasari. Gerakan Literasi memiliki peran penting membangun kemampuan membaca, menulis, dan pemahaman bacaan pada tingkat pendidikan dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan ranah penelitian deskriptif. Penelitian dilakukan pada kelas rendah, yakni  kelas 2 dan kelas 3 di SD Negeri Margasari 02 Sidareja yang dipilih secara acak. Kelas kontrol menerima pembelajaran konvensional, sementara kelas eksperimen menerima pembelajaran yang mengintegrasikan literasi sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran.Implikasi praktis dari penelitian ini adalah perlunya integrasi literasi dalam kurikulum pendidikan dasar meningkatkan kemampuan membaca, dan pemahaman bacaan Siswa kelas rendah. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi strategi dan pendekatan pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan literasi Siswa kelas rendah.
Eksplorasi Makna Simbolis dan Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural Dalam Tari Sambut Silampari Musi Rawas
Authors: Apriyanti Widya , Sari Intan Purnama , Wilhelmina Leony , Amaliyah Yuli
Published: September 2024

Tari sambut Silampari Musi Rawas adalah tarian tradisional dari daerah Musi Rawas di Sumatera Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari makna simbolis dan nilai-nilai pendidikan multikultural dalam tari sambut Silampari Musi Rawas. Metode penelitian ini dilakukan secara kualitatif menggunakan pendekatan deskriptif analitik. Metode Pengambilan Sampel. Menggunakan Purposive Sampling dimana dalam metode ini dipilih individu-individu yang dianggap mempunyai keahlian atau pengalaman yang berkaitan dengan subjek penelitian.Dalam penelitian ini pengumpulan data dilakukan dengan cara: teknik pengumpulan data, pemindaian dokumen, dan anotasi data. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data deskriftif yang bertujuan untuk mendeskripsikan secara rinci karakteristik Tari Silampari, meliputi gerakan, kostum, musik, dan makna yang terkandung di dalamnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tari sambut Silampari Musi Rawas memiliki makna simbolis yang mendalam yang terkait dengan kehidupan masyarakat Musi Rawas. Tari sambut Silampari Musi Rawas juga mengajarkan nilai-nilai multikultural seperti toleransi, saling menghormati, dan penghargaan terhadap keragaman budaya.Sebagai hasil dari penelitian ini, tari sambut Silampari Musi Rawas adalah warisan budaya yang penting yang harus dilestarikan. Nilai-nilai pendidikan multikultural yang penting untuk dipelajari dan dilestarikan, serta nilai estetika, terkandung dalam tarian ini.
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V di SD Negeri Bumi I Surakarta
Authors: Atmojo Idam Ragil Widianto , Sriandayani Sriandayani , Nadhiroh Annisa Ulfatun , Bekti Yuliana Setya
Published: September 2024

Bagi siswa sekolah dasar, menumbuhkan kemampuan berpikir kritis sangatlah penting karena merupakan landasan untuk pendidikan lebih lanjut. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di SD Bumi 1 Surakarta bertujuan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V IPAS melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL). Metode deskriptif kualitatif digunakan dalam proyek penelitian tindakan kelas ini. Penelitian ini melibatkan 11 siswa dalam dua siklus penelitian ini. Penilaian tertulis, observasi, dan dokumentasi merupakan contoh teknik pengumpulan data. Ada berbagai langkah dalam proses analisis data, seperti reduksi data, visualisasi data, dan pengambilan kesimpulan. Berdasarkan data penelitian, hanya 54,5% siswa yang mencapai KKM sebelum dilakukan tindakan; setelah siklus I persentasenya meningkat menjadi 63,6%. Pada siklus II meningkat menjadi 81,8% dan memenuhi kriteria keberhasilan yang mengharuskan 80% siswa memperoleh nilai KKM. Oleh karena itu, model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat dikatakan meningkatkan kapasitas berpikir kritis siswa.
Penerapan Strategi Outing Class untuk Meningkatkan Aspek Pengetahuan Sejarah Bengkulu Siswa Kelas IV SDN 88 Kota Bengkulu
Authors: Heryanto Debi , Yusnia Yusnia , Tarmizi Pebrian , Fitriani Devi
Published: September 2024

Pembelajaran sejarah memiliki peranan penting dalam menumbuhkan rasa cinta tanah air dan memahami perjalanan bangsa. Namun, seringkali pembelajaran sejarah di sekolah dasar dirasa kurang menarik dan cenderung monoton. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan strategi outing class dalam meningkatkan aspek pengetahuan sejarah Bengkulu siswa kelas IV di SDN 88 Kota Bengkulu. Metode dalam penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.Outing class dilakukan dengan mengunjungi Museum Bengkulu, di mana siswa diperkenalkan dengan artefak, foto, dan dokumen sejarah yang berkaitan dengan Bengkulu. Pembelajaran dilakukan dengan metode eksploratif, dengan guru berperan sebagai fasilitator. Temuan menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa, peningkatan motivasi dan minat belajar, serta pengembangan keterampilan sosial dan berbahasa. Kendati demikian, beberapa tantangan seperti logistik dan pengelolaan waktu perlu diatasi. Kesimpulannya, penerapan outing class di Museum Bengkulu efektif dalam meningkatkan pembelajaran sejarah siswa kelas IV, dan direkomendasikan untuk diadopsi lebih luas dalam kurikulum pendidikan.
Optimalisasi Kurikulum Merdeka Melalui Pembelajaran Diferensiasi: Menggali Konsep, Implementasi, Dan Dampaknya
Authors: Diarera Dafid , Budiarti Wahyu Nuning
Published: September 2024

Pembelajaran berdiferensiasi dirancang untuk mengakomodasi perbedaan minat, bakat, kemampuan, dan gaya belajar siswa, menciptakan lingkungan belajar adaptif dan inklusif. Studi literatur ini bertujuan mengeksplorasi konsep, implementasi, serta dampak pembelajaran berdiferensiasi dalam konteks Kurikulum Merdeka. Sumber literatur diambil jurnal ilmiah, artikel, buku dan laporan penelitian melalui internet. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi dalam konteks Kurikulum Merdeka dapat meningkatkan motivasi, keterlibatan aktif, berpikir kritis, mengurangi tingkat kebosanan dan meningkatkan prestasi siswa. Strategi efektif meliputi diferensiasi dalam konten, produk, proses, serta lingkungan belajar. Dukungan guru dan pelatihan profesional sangat penting meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan sumber daya, waktu, dan resistensi terhadap perubahan. Pembelajaran berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka berpotensi meningkatkan kualitas pendidikan secara signifikan dan responsif terhadap kebutuhan siswa, namun penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengatasi kendala implementasi dan mengembangkan model yang lebih efektif dan berkelanjutan.
Perbandingan Limbah Sekam Padi dan Kulit Singkong Terhadap Intensitas Nyala Lampu Sebagai Sumber Energi Alternatif Pengganti Baterai
Authors: Widyasari Galuh Setya , Dharlis Ike May , Hamzah Latif Nur , Syafly Muhammad Hafid , Hastina Nur
Published: September 2024

Krisis energi di Indonesia saat ini sangat memprihatinkan, disebabkan oleh ketergantungan yang tinggi pada sumber energi fosil seperti minyak bumi, batu bara, dan gas alam. Penelitian ini membahas potensi limbah pertanian, khususnya sekam padi (Oryza sativa L.) dan kulit singkong, sebagai sumber energi berkelanjutan yang bertujuan untuk membandingkan efektivitas kedua jenis limbah ini dalam menghasilkan energi, yang diukur melalui intensitas cahaya yang dihasilkan. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif di mana sekam padi dan kulit singkong diproses menjadi bentuk yang dapat digunakan sebagai sumber energi, seperti briket atau bahan bakar biomassa untuk dapat dijadikan sebagai sumber energi alternatif. Dari hasil percobaan didapati bahwa sekam padi menghasilkan intensitas nyala lampu lebih tinggi dibandingkan dengan kulit singkong. Hal ini dikarenakan sekam padi memiliki kandungan serat yang tinggi dan lignin, sehingga dapat meningkatkan potensi energinya dibandingkan dengan kulit singkong yang kaya akan pati dan serat. Kandungan air pada Kulit singkong cenderung lebih tinggi daripada sekam padi. Kandungan air yang tinggi dapat menghasilkan nyala lampu yang lebih rendah. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan limbah pertanian tidak hanya mengurangi pencemaran lingkungan tetapi juga mendukung kemandirian energi dan sejalan dengan tujuan pembangunan berkelanjutan.
Studi Deskripsi Implementasi Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Berdiferensiasi pada Kurikulum Merdeka di Kelas 1 C SDN 52 Kota Bengkulu
Authors: Perodela Nur Rahma , Agusdianita Neza , Kurniawati Ike
Published: September 2024

Kurikulum memegang peranan penting sebagai peta jalan pencapaian tujuan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran matematika dengan pendekatan berdiferensiasi pada kurikulum merdeka di kelas 1 C SDN 52 kota Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas 1 C di SDN 52 Kota Bengkulu dengan menggunakan human instrument (peneliti itu sendiri). Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik Analisis data yaitu : perencanaan, pelaksanaan, dan asesmen. Hasil penelitian ini adalah data menunjukkan belum mengidentifikasi perbedaan dalam pemahaman murid terhadap materi pembelajaran, belum mengidentifikasi gaya belajar individu murid dan belum mengadopsi strategi- strategi yang beragam, termasuk pemetaan kebutuhan murid, dan kolaborasi dalam penilaian. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa pembelajaran berdiferensiasi belum terlaksana dengan tepat alasannya ada beberapa siswa yang tidak bisa mengikuti karena latar belakang yang tidak memungkinkaan. Sehingga guru mengajar menyesuikan dengan buku pendamping yang mereka punya saja ( LKS).
2D Hybrid Animation Method in Creating Animated Films Using Macromedia Flash MX
Authors: Agustin Hanifah , Saputro Herman
Published: September 2024

Pada mata pelajaran Teknik Animasi 2 Dimensi di SMK Negeri 2 Jiwan masih terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam materi jenis – jenis animasi flash dan belum tersedianya media pembelajaran interaktif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu dibutuhkan media pembelajaran interaktif yang dapat membantu siswa dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) menghasilkan media pembelajaran Teknik Animasi 2 Dimensi berbasis Adobe Flash, (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran Teknik Animasi 2 Dimensi berbasis Adobe Flash, dan (3) mengetahui hasil belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran Teknik Animasi 2 Dimensi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan (Research and Development). Hasil penelitian ini adalah: (1) menghasilkan media pembelajaran Teknik Animasi 2 Dimensi berbasis Adobe Flash, (2) tingkat kelayakan media pembelajaran dari ahli materi sebesar 84,27 % dengan kategori sangat layak, ahli media sebesar 87,31 % dengan kategori sangat layak, dan untuk penilaian siswa terhadap media pembelajaran sebesar 87,48 % dengan kategori sangat layak, dan (3) untuk hasil belajar siswa diperoleh rerata 81,31 dengan persentase ketuntasan belajar mencapai 82,17 % yang termasuk dalam kriteria baik. Berdasarkan hasil tersebut maka media pembelajaran Teknik Animasi 2 Dimensi yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai referensi bahan ajar dalam proses pembelajaran.
Gri Tahminleme ve Taguchi Kayıp Fonksiyonu ile Gizli Kalite Maliyetlerinin Hesaplanması
Authors: Öksüz Demirgubuz Mükrime , Ömürbek Vesile
Published: September 2024

Kalite maliyetlerinin doğru hesaplanabilmesi için gizli kalite maliyetlerinin de hesaplanması artık önemli hale gelmiştir. Bu çalışmada da 2019-2020 yılları arasında Denizli ilinde bulunan ve bagalit parça imalatı yapan bir işletmeden elde edilen veriler kullanılarak Gri Tahmin Yöntemi GM (1,1) modeli ve Taguchi Kalite Kayıp Fonksiyonu ile gizli kalite maliyetleri hesaplanmaya çalışılmıştır. Çalışmada ilk önce Gri Tahmin Yöntemi GM (1,1) modeli kullanılarak; reklamasyon giderleri, süreçten çıkan kalitesiz ürün maliyetleri, işletme içi yeniden işleme maliyetleri, fazla mesai maliyetleri ve kalite eğitim maliyetlerinin ileri tahminlemesi yapılmıştır. Ardından Taguchi Kayıp uygulaması yapılarak; Taguchi’nin Kalite Kaybı düşüncesi ve gri tahmin uygulamasından elde edilen bilgiler ve işletmeden elde edilen gerçekleşen maliyetleri ele alınarak işletmedeki kalite kaybı incelenmiştir. Daha sonra yıllara göre işletmedeki kalite eğitim sayısı ve kalite eğitim maliyetleri incelenerek kalite kaybı olup olmadığı tespit edilmiştir. Sonuç olarak, gri tahmin yöntemi ile Taguchi Kalite Kaybı tespiti uygulamasında, işletme içi yeniden işleme maliyetlerinde ve süreçten çıkan kalitesiz ürün maliyetlerinde ve kalite eğitim maliyetlerinde kalite kaybının gerçekleştiği tespit edilmiştir. Reklamasyon giderlerinde ise kalite kaybı gerçekleşmediği tespit edilmiştir. Ayrıca Taguchi Kalite Kaybı ve Kalite Kayıp Fonksiyonu formülü işletmede sadece belli yerlerde değil her faaliyette ve maliyet hesabında kullanılabileceği gösterilmeye çalışılmıştır. Çalışmada olduğu gibi farklı uygulamalar ile özgün çalışmalar yapılmalıdır.
Medyada İnfografik Kullanımı ve Veri Gazeteciliği
Authors: Yeniceler Kortak İrem
Published: September 2024

Gazeteciliğin veri ile ilişkisi, oldukça eski tarihlerden günümüze kadar süregelmektedir. Günümüzde özellikle dijitalleşme temelli araçların ortaya çıkışı ve yapay zekâyla desteklenen otomatik sistemlerin varlığı ile birlikte gazetecilik ve veri ilişkisi daha yakın ilişki içerisine girme imkânı yakalamıştır. Bu noktada veri gazeteciliği kavramı akademik çevrelerce tartışılmaya başlanmış ve inceleme alanı bulmuştur. Verinin haberde kullanımının somut birer çıktısı olarak görülebilecek infografikler de veri gazeteciliği tartışmalarının bir konusu haline gelmiştir. Bu kapsamda çalışmada Türkiye’de bulunan haber merkezlerinin veriyi ne şekilde değerlendirdikleri, hazırlamış oldukları infografikler üzerinden incelenmiş ve analiz edilmiştir. Görsel aktarım sürecinde önemli bir unsur olarak değerlendirilebilecek olan infografiklerin, hem içerik hem de yapısal anlamda birçok noktada birbirlerinden farklılaşmakta olmasından hareketle, çalışmada söz konusu farklılıkları saptamak amacıyla Anadolu Ajansı, TRT Haber ve Habertürk örneklemlerinin 1 Ekim – 31 Aralık 2023 tarihleri arasında oluşturdukları 887 infografik, içerik analizi yöntemiyle çözümlenmiştir. Çalışmanın sonucunda infografiklerin haberin mecrası fark etmeksizin tümünde statik bir şekilde oluşturulduğu, dil çeşitliliğinin ajans haberlerinde daha fazla olduğu ve haberde ele alınan konuların infografikte kullanılan öğeler üzerinde doğrudan bir etki yarattığı saptanmıştır.
Bilgisayarlı Tomografi Görüntülüme Hizmetinin Dış Kaynak Kullanımı Maliyet-Karlılık Analizi ve Covid-19 Pandemisi Etkisi
Authors: Uğurlu Kurtca Mehmet , Bozdemir Enver
Published: September 2024

Araştırmanın amacı, hastanelerde Bilgisayarlı Tomografi (BT) görüntüleme hizmetlerinin COVID-19 salgınıyla birlikte nasıl evrim geçirdiğini belirleyerek, hastanelerin bu hizmeti kendi kaynaklarıyla mı yoksa Dış Kaynak Kullanımı (DKK) yoluyla mı sağlanmasını maliyet-karlılık analizi yaparak değerlendirmektir. Çalışmanın verileri, doküman analizi yoluyla elde edilmiştir. Araştırmanın evrenini Türkiye'deki bir üniversite hastanesi oluştururken, örneklem ise radyoloji klinik hizmetlerindenki BT hizmetlerinden oluşmaktadır. Çalışmada hastane tarafından sağlanan BT hizmetleri ile (DKK) yoluyla sunulan hizmetlerin 2019-2020 yıllarındaki gelir ve giderleri incelenerek karlılık analizi gerçekleştirilmiştir. BT hizmeti için yapılan maliyet karlılık analizinde, 2019 yılında DKK yöntemiyle %37 oranında 462.329,39 TL faaliyet karı, 2020 yılında %48 oranında toplam 492.715,52 TL faaliyet karı elde edilmiştir. Hastanenin kendi BT cihazıyla 2019 yılında %240 oranında 241.066,26 TL faaliyet zararı, 2020 yılında %30 oranında ve 74.497,57 TL faaliyet zararı tespit edilmiştir. Ancak 2020 yılından itibaren COVID-19 salgını sebebiyle hastanenin kendi BT cihazı çekim sayıları %179 oranında artmıştır. Buna bağlı olarak 2020 yılı için BT hizmetinden elde edilen gelir artarken maliyetlerin belli oradan sabit kalması zararı ciddi oranda düşürmüştür. Çalışmanın genelinde BT hizmetini hastanenin kendi imkânlarından ziyade DKK’ya başvurması karlılık açısından tercih edilmesi sonucuna varılmış olmasına rağmen COVID-19 gibi beklenmedik durumlarda hastanenin kendi imkanlarıyla sunduğu hizmetin zarar bile edilse önemli ve gerekli olabileceği sonucuna varılmıştır.
Evaluating topographic reconstruction accuracy of Planet Lab’s stereo satellite imagery
Authors: Brown Shannon , Fischer Robert , Spore Nicholas , Conery Ian , Straub Jessamin , O’Dea Annika , Bruder Brittany , Brodie Katherine
Published: September 2024

The goal of this Coastal and Hydraulics Engineering Technical Note (CHETN) is to document initial results to derive topography on the beachface in the northern Outer Banks, North Carolina, utilizing Planet Labs’ SkySat stereo panchromatic imagery processed in Agisoft Metashape. This technical note will provide an initial evaluation into whether Planet Lab’s SkySat imagery is a suitable image source for satellite Structure from Motion (SfM) algorithms as well as whether these data should be explored as a federal beach project monitoring tool. Depending on required accuracy, these data have the potential to aid coastal scientists, managers, and US Army Corps of Engineers (USACE) engineers in understanding the now-state of their coastlines and employ cost-effective adaptive management techniques.
On the question of the essence of jus, or about the consensus of non-violence and freedom of speech
Authors:   Commissioner for Human Rights in the Kurgan Region, Shalyutin Boris
Published: September 2024

The article made an attempt to understand the nature of jus, going from an analysis of its genesis and the primary simplest forms, the formation of which constituted the transition from the pre-social to the social world. In line with the hypothesis of Levi-Strauss of the beginning of society, the author considers dual-group unions to be the first social formations, halfs of which, in relation to and through each other, acquired the quality of historically original subjects of jus – the space of freedom jointly built by them, based on the consensus of non-violence of the parties, rational coordination of wills and judicial resolution of conflicts. Subsequent social evolution gives rise to fundamentally new forms of both deploying the essence of jus and obstructing it. Among the latter, the most important is the state that does not need coordination and is able to impose its will on so­ciety by violence. History develops mechanisms for curbing state authority by jus, based on its high axiological status, which ensures the readiness of society to defend legal val­ues, among which freedom of speech plays a key role, which, firstly, acts as the main form of concordance of wills in society that forms the jus, and secondly, it allows contin­uous control over the state and in the threat of its going beyond the framework of the jus to initiate social activity that prevents this.
Reflections on the New Edition of the Correspondence Between Leo Tolstoy and Nikolay Strakhov
Authors:   National Research University – Higher School of Economics, Klimova Svetlana
Published: September 2024

The review is devoted to reflections on the new edition of Correspondence between two outstanding people, Leo Tolstoy and Nikolai Strakhov. The review article touches on the history of the publication of the Correspondence, the differences between editions and the features of the latest edition. The author examines not philological or stylistic features, but mainly the philosophical presentation of Nikolay Strakhov and Leo Tolstoy within the latest edition. The author notes both the advantages and disadvantages of the identified approach to considering the worldview of two correspondents. The review notes as a merit of the edition the high quality of the research work, the inclusion of S.A. Tolstoy’s letters from S.A. Tolstoy. At the same time, the problematic part of the new edition is the active inclusion of the subjective historical and cultural commentary context and value judgments contained both in an unnecessarily cumbersome introductory article and in a number of comments on individual letters.
Russian Thought in Epistles of V.V. Rozanov and P.P. Pertsov. New Materials (1896–1918)
Authors:   Lomonosov Moscow State University, Maslin Mikhail
Published: September 2024

Review article presents two-volumes collection of epistles by V.V. Rozanov and P.P. Pertsov (1896–1918) published by the famous Publishing House Pushkinsky Dom (Saint Petersburg). It is the first ever published full edition of correspondence between two famous Russian thinkers – Petr Pertsov and Vasily Rozanov which has been done with great accuracy and on highly professional level. Two-volumes edition was made by the archival scholars from the Institute of Russian Literature (Pushkinsky Dom) from Saint Petersburg. The author of Introduction is E.I. Goncharova – director and the founder of Pushkinsky Dom Publishing House. O.L. Fetisenko together with the E.I. Goncharova are the editors, authors of commentaries and researchers of archival sources. The edition is characterizes by high level of polygraphy and excellent bibliographical apparatus. It includes: list of abbreviations, catalog of archives, periodicals, books and articles, collected works by Rozanov, archival photos, fragments of letters etc. This two-volumes edition contains also catalog of works by V.V. Rozanov and P.P. Pertsov plus annotated index of mentioned names. Commentaries is placed just after the published letters abd not at the end of the whole edition as one can find in printing practice sometimes.
Life as a Search. In Memory of Alexander Leonidovich Nikiforov (1940–2023)
Authors:   RAS Institute of Philosophy, Zharov Alexander
Published: September 2024

The article provides an overview of the creative heritage of Alexander Leonidovich Nikiforov, an attempt is made to comprehend it in an integral way. The main purpose of the author of this article is the exposition of the philosopher’s views on key theoretical issues. Each section of the article is based on the reference material, which, in the author’s opinion, most successfully demonstrates the position of A.L. Nikiforov on indicated issues. In particular, his views on the nature of philosophical knowledge and the problem of the relationship between philosophy and science are presented. His criticism of the traditional semantic theory that defines the meaning of a word through a single referent in the physical world is analyzed, as well as his proposed concept of a proper name as a common sign carrying informative and communicative functions: the sign is a complex structure consisting of physical, cultural and personal layers. A.L. Nikiforov’s ideas about the historical development of science and, in general, about the future development of mankind are revealed. His political reflections are outlined as well – his critics of liberal ideology for the reduction of human needs and an abstract idea of the individual. Nikiforov pays special attention to the importance of preserving historical memory and the need to counter destructive trends in this area. Special attention is paid to his point of view on the methodology of the humanities, which by their very nature are characterized by an orientation towards secondary interpretation and subjectivity. His criticism of the L. Wittgenstein’s “Logical and Philosophical Treatise” and reflections on the problem of the meaning of life, which he sees in the creative self-realization of a person, are outlined as well.
Ivan Il’in and Aleksei Borovoi: the Story of One Friendship
Authors:   RAS Institute of Philosophy, Vakulinskaya Alexandra
Published: September 2024

The publication is devoted to the reconstruction of the relations that established between the philosopher, sociologist, anarchist A.A. Borovoi and the young philosopher I.A. Il’in. The ideological and political position held by A.A. Borovoi as a Private Associate Professor of the Faculty of Law of the Moscow Imperial University is reconstructed, as well as his attitude to other colleagues, in particular to P.I. Novgorodtsev, B.A. Kistyakovsky. The evolution of the views of the young Ilyin, who initially sympathized with radical political trends and the anarchist movement, and then switched to the positions of liberal conservatism, is demonstrated. Based on memoirs, letters stored in the archives of A.A. Borovoi in RSALA (Russian State Archive of Literature and Art), memoirs and letters of I.A. Il’in, as well as studies dedicated to Borovoi and Ilyin, the period of meetings of thinkers in Paris in 1911–1912 is reproduced in more detail. The details of the changes that occurred at the Faculty of Law of the Moscow Imperial University in connection with the “Casso Case”, which had a different impact on the fate of thinkers, are revealed. The relationship between Borovoi and Il’in with B.A. Kistyakovsky, who was also in Europe in 1911, is mentioned. An assumption is made about the reasons for the cessation of communication between I.A. Il’in and A.A. Borovoi during the World War I, which could be associated both with the ideological differences between the philosophers and the activities to which each of them devoted himself during these years. The meeting between Borovoi and Il’yin after the February revolution could have given rise to a resumption of communication, but the difference in assessment of the October revolution (imaginary or real) became a stumbling block. Based on the fragment mentioned by Borovoi from the book by G.I. Kish “Hitler and others” and the archive of I.A. Il’in there is reproduced an episode of the thinker’s speech at a meeting of the “Men’s Club” in March 1930. The article recreates the history of relations between I.A. Il’in and representatives of the conservative wing of German entrepreneurs and the failed cooperation with the centrist party represented by German Catholics.
Metodología de gerencia de proyectos I+D: guía para la reducción de desviaciones en el sector defensa colombiano
Authors: Cubides Puentes Elkin Fabian , Roa Rodríguez Guillermo
Published: September 2024

Lós próyectós I+D presentan una fuente de evólució n para las órganizaciónes en un entórnó dina micó; esta realidad nó es ajena al sectór defensa cólómbianó, de hechó, allí se cóncentra gran parte de lós desarróllós tecnóló gicós órientadós al entórnó militar y sócial del paí s. Ante una realidad de me tódós de gerencia nó unifórmes usadós pór las fuerzas del sectór, el trabajó ófrece cómó resultadó de investigació n, a trave s de una perspectiva metódóló gica explóratória-descriptiva, el disen ó de una metódólógí a u nica hómóge nea de gerencia de próyectós de investigació n y desarrólló própia del sectór, cón plenas capacidades de gestiónar dichós próyectós desde su cóncepció n hasta su cierre en cualquiera de las fuerzas. La implementació n de la metódólógí a en una fase pilótó permitió mejórar las desviaciónes tí picas que presentan lós próyectós del a rea en grupós de investigació n adscritós al sectór defensa, generandó una reducció n de tiempó en 50 % para lós prócesós de evaluació n, y 25 % para el cicló de vida de lós próyectós gestiónadós, así cómó tambie n se mejóró el rendimientó presupuestal dadós lós prócesós de definició n del alcance y prócesós de gestió n para fases de ejecució n.
Driving & Journey Management Transformation, Systematic Automotive Risk Reduction Framework
Authors: Budi Azwen. , Raid BuKhamseen.
Published: September 2024

The importance of preventing and mitigating automotive accident risk remains high within the oil & gas industry. The ever-evolving conditions while driving and the round-the-clock operations represent significant challenges in achieving consistent and proportionate efforts to attain the driving safety objective of "Go Home Safe". This paper aims to elaborate on the transformation of the Driving Journey Management system (JMS) and leveraging mass data analysis in shaping a systematic approach to reduce the Automotive Accident rate. Rigorous mass movement data analysis has been utilized to deepen metrics characterization towards the inherent contributing factors of automotive accidents. Metrics such as driving behavior index (Red Amber Green-RAG), fatigue scoring, and low-alertness driving, were primarily considered throughout the process of navigating journey management system transformation. Translating deep learning study on driving behavior data to in-cockpit actions plays an equally critical role in remediating risky drivers to adopt safer driving practices. A statistical comparison was performed quarter-to-quarter to quantify and validate the improvements. Despite an immense of nearly 500% increase in driving activity due to inorganic operational growth, the JMS digital transformation yielded several improvements in the overall outcome. A positive indication representing a safer operation environment exhibited through a 25% drop in Driving-related Lost Time Incidents (LTI) when compared to last year's. The study also noticed a strong 75% drop in traffic violation cases as well as 13% of the Red (high-risk) drivers, according to the Red Amber Green (RAG) Drivers Index, were remediated to a lower-risk category (Amber or Green) in the risk matrix. The combination of JMS digitization, management commitment, and the systematic approach led to safer driving outcomes despite the substantial increase in kilometers driven. This paper provides a clear and quantified improvement in driving performance through the journey management system transformation. The improvements are supported by reinventing the existing technology utilization, rigorous data analysis, data deep-learning of drivers' behavior, and as well as effective intervention.