bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Sustainable Lighting for High-Rise Buildings: Lighting Solutions for High-Rise Buildings in the Context of Sustainability
Authors: Becker Jonas J
Published: June 2020

As awareness about Human Centric Lighting rises sustainable lighting concepts in high-rise architecture are more and more considered. Health and wellbeing are terms that become an essential part in light planning. The question is if there are sustainable solutions to improve this problem and if so how to implement them in the lighting planning of a modern high-rise building properly? And is there potential for improvement in sustainability of lighting solutions when it comes to working or living conditions? Two main sources of light are looked at: Daylight and artificial lighting. In the case of a modern high-rise building the lighting design necessarily consists of them both. However, the conclusions of the researches looked at in this paper show that it is of utmost importance of how this technology is applied. My findings show that melanopic effective lighting has the power to coordinate our circadian rhythms. Lighting solutions for daytime can positively influence our circadian rhythm by the consideration of natural light in project planning as well as the use of intelligent artificial lighting solutions such as the ones done research on.

Keywords: sustainable lighting, human centric lighting, high rise building
PERKEMBANGAN BIBIT AREN (Arenga pinnata Merr) YANG DIKULTUR PADA MEDIA MS DAN WPM
Authors: Defiani Made Ria , Astarini Ida Ayu , Kristiyanti Eniek , Suriani Ni Luh
Published: June 2020

Arenga palm (Arenga pinnata) is one species from palmae family.   Economically, the palm is suitable for home industry, such as Balinese offering which use parts of young leaf, sap can be used as special local genius sweet drink from Bali, fruits are boilled that can be mixed with sugar for healthy ice.  Arenga palm  can be propagated aseptically using tissue culture technique.  Culture media may varried between MS and WPM with or without adding hormone.   Auxin can be added as 2.4-D ( 4 ppm) to induce callus.  NAA and BAP with concentration 1.5 ppm respectively also added to induce multiplication of shoots or roots.      Each treatment had 10 replicatations.  Six weeks after cultured, callus growth observed only at WPM media that enriched with 2,4-D.  The others treatment show the explant was dormant because did not show any growth while analysed anatomically under microscope.
BIODEGRADASI LIMBAH KULIT BUAH KAKAO (Theobroma cacao L.) OLEH KAPANG Aspergillus niger DENGAN VARIASI JUMLAH INOKULUM DAN WAKTU INKUBASI
Authors: Siswanto Alfian , Darmayasa Ida Bagus Gede , Muksin I Ketut
Published: June 2020

Crop waste or cacao (Theobroma cacao L.) processing waste that doesn’t handle with care can polluting the environment around the farm. Rind of cacao can be used for composting, but it can be less effective because the nutrient of fresh cacao rind too complex and the ratio of C/N too high. This research intention to knows the potential of Aspergillus niger to degrade cellulose on waste cacao rind who have high ratio of C/N, with combination inoculum concentration and incubation time. The methods of this research begin with isolation and identification of A. niger from litter of cacao field, then the in vitro test done by CMCA (Carboxyl Methyl Cellulose Agar) selective media, and then the cacao rind was testing by in vivo method. The results of this research shown that A. niger can degrade cellulose by in vitro ways, it can be seen by the clear zone that formed on CMCA selective media. The in vivo test on cacao rind shown decreasing of C/N ratio between 18,940%-40,623%. Combination of A3B3 treatment (15 mL inoculum concentration, 28 days incubation time) indicate the lowest C/N ratio 18,940%.
THE IMPLEMENTATION OF GOOGLE CLASSROOM IN IMPROVING STUDENTS’ READING COMPREHENSION AT MAN 4 JAKARTA
Authors: Dewi Nurmala - , Zahrowi Eva , Sulistyawati Meiva Eka Sri
Published: June 2020

The objectives of this study were to investigate the use of Google Classroom in improving reading comprehension, how students’ perceptions when engaging with Google Classroom in the learning process, and what obstacles encountered in implementing it. The methodology applied in this study is mixed-method, including both quantitative and qualitative methods which are conducted among 27 students on grade XI of Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 4 Jakarta. While the data was collected by reading comprehension tests, interviewing students, and filling the questionnaire to gain their perceptions about Google Classroom. The result showed that using Google classroom could improve students’ scores on reading comprehension; this indicated by comparing pre-test and post-test. Regarding students’ perceptions of using Google Classroom, it revealed that some students still preferred to study in the classroom since they could interact directly and easily with the teacher. Contrary, some of them would choose learning by Google Classroom because it is more interesting and easier to access whenever and whatever they are. The obstacles were encountered in the learning processes are such as unstable internet connection in the school and unskilled teachers to operate the application.  Therefore, using technology has to consider the devices and sophisticated equipment to support a better system in the learning process. Besides, the humans to operate the system should be trained well in order for the learning process is going smoothly.
APLIKASI INTEGRAL DALAM BIDANG EKONOMI DAN FINANSIAL
Authors: HARINI LUH PUTU IDA , SARI KARTIKA
Published: June 2020

The characteristics of a function are usually investigated by looking at the continuity of the function. But what happens if a function does not have continuous properties? To what extent can the characteristics of continuous function be maintained for discontinuous cases? The stochastic function that is widely involved in solving problems in the field of average financial mathematics is a discontinuous function. This is reflected by the acquisition of a smooth curve from the modeling drawing obtained. Today, the nature of continuous functions in [a, b] has been widely studied and developed. Some properties of the continuous function can be extended to the appropriate discontinuous function. In this paper, there will be some integral reviews for discontinuous functions which are closely related to stochastic functions.
O direito fundamental à educação na perspectiva ambiental
Authors: Faccio Lucas Girardello , Filter Pedro Agão Seabra
Published: June 2020

O objetivo da pesquisa é tratar do direito à educação, com enfoque na educação ambiental reconhecida como direito fundamental. Discorre-se acerca do direito à educação, analisa-se sua construção ao longo do tempo, seu reconhecimento como direito social e direito fundamental pela Constituição Federal de 1988. Utiliza-se índices de desigualdade social, diferença de renda média e de conclusão do ensino superior para expor a realidade brasileira. Faz-se um panorama da questão do direito à educação para então tratar-se diretamente do direito à educação ambiental, da evolução desse direito e sua efetivação como direito fundamental reconhecido pela Constituição Federal. Ainda, adota-se o método monográfico de procedimento de pesquisa, com a análise doutrinária e jurisprudencial. Para que ao fim se possa reconhecer que ao garantir o maior número de acessos possíveis à educação formal, possibilita, não só a efetivação do direito à educação, como também, a efetivação do direito fundamental à educação ambiental.
A efetividade de garantia da duração razoável do processo: aspectos teóricos e práticos
Authors: Corteletti Pereira Cardoso Anna Paulina , De Carvalho Thiago Fabres
Published: June 2020

Considerando o caráter estigmatizante e degradante do tempo no processo penal, a garantia da duração razoável do processo assume especial relevância. Em razão da inércia legislativa na determinação de prazo máximo para duração de processos criminais e de prisões preventivas, foi necessário transpor ao judiciário a tarefa de valorar e determinar o que seria razoável em termos de duração do processo. Tal razoabilidade, na prática, estaria sendo determinada pela teoria dos três critérios desenvolvidos pelas Cortes Internacionais de Direitos Humanos. Diante disso, o presente artigo pretende analisar (i) se os tribunais superiores brasileiros estão aplicando a teoria dos três critérios, nos moldes desenvolvidos internacionalmente, para aferir a razoabilidade do tempo processual, (ii) se os dados empíricos relacionados à duração processual e da prisão preventiva no Brasil revelam discrepâncias regionais e prazos excessivos e (iii) se os mecanismos atuais disponíveis ao jurisdicionado são suficientes para efetivar a garantia da duração razoável do processo. Além disso, será analisado se e como o controle periódico da prisão preventiva, implementado pela Lei nº 13.964/19 (Lei Anticrime), poderá servir de modo a concretizar a garantia da duração razoável.
Augmented reality support for self-service automated systems
Authors:   University of Novi Sad, Faculty of Technical Sciences, Department of Industrial Engineering and Engineering Management, Novi Sad, Serbia, Baranovski Igor , Stankovski Stevan ,   University of Novi Sad, Faculty of Technical Sciences, Department of Industrial Engineering and Engineering Management, Novi Sad, Serbia, Ostojić Gordana ,   University of Novi Sad, Faculty of Technical Sciences, Department of Industrial Engineering and Engineering Management, Novi Sad, Serbia, Horvat Sabolč ,   University of Novi Sad, Faculty of Technical Sciences, Department of Industrial Engineering and Engineering Management, Novi Sad, Serbia, Srđan Tegeltija ,   University of Novi Sad, Faculty of Technical Sciences, Department of Industrial Engineering and Engineering Management, Novi Sad, Serbia
Published: June 2020

Augmented Reality (AR) is a way of looking at the real environment in which the computer-generated environment is located. The use of augmented reality changes the way we interact with the real environment. In the past few years, with the development of technology, augmented reality is gaining in importance and becoming closer to everyday users. Many companies such as Google, Sony, HTC and Samsung are investing heavily in the development of this field. Augmented reality is finding usage in various areas such as entertainment, marketing, navigation, surveillance, system maintenance, and user training. The purpose of this paper is to present the possibilities of using augmented reality systems for the needs of self-service automated systems.
E-HİZMET KALİTESİ, E-MEMNUNİYET, E-YAPIŞKANLIK VE E-SADAKAT DAVRANIŞLARI: E-PERAKENDE ALIŞVERİŞ SİTELERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA
Authors: ERÇETİN Cenk , ARIKAN Esra
Published: June 2020

Bu
çalışmanın amacı e-hizmet kalitesi, e-memnuniyet, e-yapışkanlık ve de e-sadakat
davranışları kapsamında tekrar satın alma niyeti ve pozitif ağızdan ağıza
iletişim arasındaki ilişkileri inceleyen bir model önermek ve ampirik olarak
test etmektir. Çalışmada çevrimiçi anket tekniği ile 439 kullanılabilir anket
elde edilmiş ve veriler yapısal eşitlik modellemesi uygulanarak analiz
edilmiştir. Bulgular, e-hizmet kalitesi boyutlarının tümümün e-memnuniyet
üzerinde olumlu bir etkisi olduğunu, ancak bu boyutlardan sadece gizliliğin
e-yapışkanlık üzerinde olumlu bir etkiye sahip olduğunu göstermiştir.
E-memnuniyetin e-yapışkanlık üzerindeki olumlu etkisine ek olarak,
e-yapışkanlığın e-sadakat davranışlarına ilişkin gerek tekrar satın alma
niyetini gerek ise pozitif ağızdan ağıza iletişimi olumlu yönde etkilediği
gözlemlenmiştir.
A experiência do Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde da UFMG - o caso da interface saúde/ambiente
Authors: De Abreu Mauro Henrique Nogueira Guimarães , Palmier Andréa Clemente , De Magalhães Danielle Ferreira , Do Amaral João Henrique Lara , Alves Claudia Regina Lindgren
Published: June 2020

O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET- Saúde) objetiva qualificar a atenção primária à saúde por meio da capacitação dos profissionais em serviço e da inserção dos estudantes na Estratégia de Saúde da Família. O programa fomentou grupos de aprendizagem tutorial com a participação de professores, profissionais e estudantes da área da saúde. Esse relato descreve as ações da linha de trabalho Interface Saúde/Ambiente do PET-Saúde da Universidade Federal de Minas Gerais e da Secretaria Municipal de Saúde, em Belo Horizonte. Os grupos tutoriais foram capacitados segundo os objetivos do programa. Foi realizada uma pesquisa a respeito da percepção da comunidade e dos trabalhadores da saúde sobre as relações entre saúde e ambiente, e desenvolvidos projetos de caráter educativo. Na continuidade do projeto, serão garantidas as frentes de trabalho já estabelecidas e as informações coletadas pela pesquisa serão utilizadas na proposição de ações segundo as necessidades de saúde da comunidade.
A erística no ensino de ciência
Authors: Assis Elivane Amaral de Souza , Da Silva Fábio Wellington Orlando
Published: June 2020

Esta pesquisa investiga a habilidade dos estudantes de nível superior para reconhecer argumentos falaciosos, detectando afirmações inválidas apresentadas em textos pseudo-científicos, e para compreender o processo de construção da ciência como algo rico e criativo, diferentemente de meras conclusões presentes em livros didáticos. A metodologia de pesquisa é baseada em estudo de caso, envolvendo estudantes de ciências exatas e humanas, aos quais foi distribuído um texto pseudo-científico para análise. Nenhum estudante foi capaz de detectar os estratagemas inválidos contidos no texto, apesar de alguns perceberem certos exageros. Recomenda-se aliar o ensino de filosofia ao de ciência - particularmente a utilização da Erística de Schopenhauer - para desenvolver a habilidade dos estudantes em reconhecer argumentos falaciosos.
Gestores de empresas de transporte coletivo urbano e as necessidades de aprendizagem
Authors: Bomfin David Ferreira , Dos Santos Manoel Alves
Published: June 2020

A pesquisa que sustenta este artigo teve como objetivo principal identificar e analisar comparativamente as necessidades de aprendizagem das habilidades de liderança para gestores de transporte coletivo urbano no Brasil (Belo Horizonte) e em Angola (Luanda). A pesquisa qualitativa – estudo comparativo de casos – foi realizada com aplicação de questionário do tipo aberto-fechado, em formato eletrônico, enviado por e-mail para os participantes indicados pela direção das empresas. A análise dos resultados evidenciou que os gestores das duas organizações declararam possuir boa habilidade de liderança, de acordo com a escala utilizada. Dentre as 11 habilidades de liderança pesquisadas, sete foram classificadas como as que apresentam nível mais alto para serem aprendidas. Vale ressaltar que na metodologia utilizada, é o indivíduo quem identifica as habilidades de liderança que precisa aprender e o quanto considera necessário aprender sobre cada uma delas. A partir daí, entende-se que as ações e atividades de aprendizagem estejam mais alinhadas a cada gestor, evitando ações que não contribuam efetivamente para o seu desenvolvimento.
A pesquisa em livros didáticos de ciências e as inovações no ensino
Authors: Garcia Paulo Sérgio , Bizzo Nelio
Published: June 2020

Este estudo tem o objetivo de analisar a pesquisa sobre os livros didáticos de ciências (LDC) no Brasil e em alguns países e paralelamente relacionar esses resultados com as possibilidades de inovação no ensino. Foram analisados 77 estudos de 24 países. Nesses artigos, observamos os objetivos do estudo, o tipo de metodologia utilizada, a área de estudo e o assunto investigado, o número de pesquisadores envolvidos, o nível educacional do estudo e a nacionalidade. Os resultados mostraram que a maioria dos estudos dos outros países (86,9%) e 90% do Brasil tinham o foco nos conteúdos do LDC. Essas pesquisas estavam mais concentradas na área de biologia (42,3%) e centralizadas no nível secundário. Os pesquisadores utilizaram principalmente a metodologia qualitativa. A maioria dos estudos analisados era da França, Tunísia e Brasil. Os resultados deste estudo são relevantes para nortear futuras pesquisas em relação a esse material.
Violência na infância: caminhos trilhados em discursos de “grito mudo”
Authors: Colares Lucileide Malaguth , Oliveira Daniela Aparecida , Parada Isabela
Published: June 2020

Este artigo traz resultados da pesquisa “Análise do discurso da infância vitimizada pela violência e a interface com o seu entorno” do grupo Conhecimento, Trabalho e Violência na Infância (CONTRA - Violência na Infância) da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), cujo lócus foi o município de Sabará. Na pesquisa-ação para esta investigação etnográfica, montou-se um laboratório da infância em uma organização não-governamental (ONG) para intervenções e escutas. Os estudos de Arendt, Bauman, Foucault e Souza Santos levaram à estratégia metodológica do que se denominou: “grito mudo”, eixo norteador de abordagem da violência. Após ações em campo, percebeu-se alteração dos discursos. Propõe-se a continuidade da investigação da prática discursiva e sua manteneção no contexto em que se insere o sujeito pesquisado e a análise mais aprofundada sobre a dicotomia entre autonomia e emancipação.
Influência da formação na prática de professores de Educação Física que atuam com alunos com deficiência: um estudo no sistema de ensino especial
Authors: Mendes Marcelo de Melo , Pádua Karla Cunha
Published: June 2020

Neste artigo sintetiza-se parte dos resultados de uma pesquisa para identificar influências da formação na prática de professores de Educação Física que atuam com alunos com deficiência no ensino especial. A pesquisa contou com a participação de quatro professores de Educação Física de três escolas públicas do ensino especial, administradas pelo Estado de Minas Gerais e localizadas em Belo Horizonte. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, observação participante das práticas docentes e análise de documentos. Pelos resultados verificou-se que, apesar dos avanços conquistados, ainda há muito a se fazer para a melhoria da formação inicial e continuada de professores, tendo em vista uma educação comprometida com a diversidade e com a inclusão de todos, em especial, dos alunos com deficiência. Nessa direção, no estudo foram indicadas potencialidades formativas dos saberes adquiridos nas experiências diretas com alunos deficientes e nas redes de troca e de apoio com profissionais mais experientes.
As dimensões constitutivas da Pedagogia como campo de conhecimento
Authors: Franco Maria Amélia Santoro , Libâneo José Carlos , Pimenta Selma Garrido
Published: June 2020

No texto discute-se a especificidade epistemológica do campo científico e profissional da Pedagogia, definindo-o como a teoria e a prática da educação, compreendendo educação em seu sentido lato e pluridimensional. Desse modo, a variedade de práticas educacionais na sociedade resulta numa diversidade de práticas pedagógicas, entre elas a educação escolar. Afirma-se a distinção entre Pedagogia e Didática, aquela com maior amplitude conceitual do que esta, em que a docência se apresenta como modalidade peculiar da atividade pedagógica. Partindo-se da compreensão da práxis educativa – como objeto da ciência pedagógica - como ação intencional, reflexiva e transformadora dessa práxis, são explicitadas três dimensões da Pedagogia, a epistemológica, a prática e a disciplinar.
Plano de cargos, carreira e remuneração em Boa Vista (RR): análise da valorização do trabalho docente
Authors: Minhoto Maria Angélica Pedra
Published: June 2020

Este texto tem como objetivo analisar o atual Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do magistério público da cidade de Boa Vista, município da capital do Estado de Roraima. Em consonância com os objetivos da pesquisa nacional, o artigo visa analisar a estrutura da remuneração e da carreira dos professores boa-vistenses, no intuito de contribuir para revelar a diversidade de realização das políticas que declaram valorizar os docentes e melhorar os mecanismos de financiamento da educação O foco na remuneração e nas condições de trabalho dos professores justifica-se pelo papel de destaque desses profissionais na promoção da qualidade da educação e das instituições educacionais.
Planos de carreiras da rede estadual de ensino do Paraná e da rede municipal de ensino de Curitiba: um exercício comparativo
Authors: De Souza Ângelo Ricardo , Gouveia Andrea Barbosa , De Abreu Diana Cristina , Schneider Gabriela , Ribeiro Juliana Quaresma Gonçalves , De Souza Marcelo Nogueira
Published: June 2020

Compreender as implicações das novas Diretrizes Nacionais da Carreira Docente para ascondições de trabalho e valorização dos profissionais do magistério requer um conhecimento das dinâmicas locais de regulamentação de carreira, pois muitos estados e municípios aprovaram carreiras nos períodos anteriores e estas, certamente, têm identidades próprias que guardam proximidades e estranhamentos à legislação nacional recente. Assim, a proposta, neste artigo, é comparar duas carreiras em vigor no Estado do Paraná: uma, na Rede Municipal de Ensino de Curitiba, capital do estado, aprovada em 2001; e a outra, em vigor na Rede Estadual de Ensino do Estado do Paraná, aprovada em 2004. Analisam-se os elementos que definem tipo de admissão/ingresso e acesso à carreira; as formas de progressão/evolução e componentes complementares da remuneração. A análise evidencia certas garantias de qualidade para a carreira dos profissionais, ainda que bastante limitadas por condicionalidades orçamentárias das redes de ensino.
A utilização de recursos tecnológicos por professores das escolas de educação básica
Authors: Cruz Tatiane Severgnini da , Monteiro Maria Iolanda , Gomes de Oliveira Marcia Rozenfeld
Published: June 2020

Os recursos tecnológicos possuem um papel importante em nossas atividades de uma maneira que modificam nossas ações com o intuito de facilitar nossas vidas. Esses equipamentos podem ser definidos como ferramentas feitas pelo homem com o objetivo de melhorar seu cotidiano. Os diversos ambientes sociais são permeados por esses recursos incluindo a escola, que recebe esses equipamentos e junto com eles o desafio de utilizá-los de uma maneira que potencializem o processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, realizamos uma pesquisa de natureza documental, com o objetivo de investigar como as teses produzidas no período de 2000 a 2012 em oito Programas de Pós-Graduação do País caracterizam a utilização de recursos tecnológicos por professores da Educação Básica. A investigação nos mostrou, nesse período, cinco trabalhos que trazem questões importantes sobre a temática. Neste trabalho usamos autores como Lüdke e André (1986), Belloni (2009), Kenski (2007), Schlemmer (2010) e outros.
A formação de professores no Brasil e a contribuição da Psicanálise
Authors: Vasconcelos Renata Nunes , Miranda Margarete Parreira
Published: June 2020

O artigo referenciado em projeto de pesquisa teórica investiga o campo da Formação docente em sua conexão com a Psicanálise, privilegiando as produções científicas registradas no Diretório do CNPQ, no período de 2000 a 2011.  Financiado pelo CNPQ foi desenvolvido no âmbito do Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre Formação de Professores, Trabalho Docente e Discurso Pedagógico da FAE-UEMG. Investigamos os discursos presentes na literatura científica brasileira, a partir da década de 1970, que fundamentam a prática da formação de professores. Nesse contexto, teses mais recentes sobre a formação como do professor reflexivo abrem perspectivas de interlocução com a psicanálise. Na sequência, focalizamos estudos psicanalíticos que fazem a leitura do mal-estar do professor, possibilitando outros entendimentos sobre pontos de tensão no ato de ensinar. Distinguem-se sob esse viés, aspectos que sustentam a interface entre os campos da Formação docente e a Psicanálise, ampliando margem para novos investimentos no saber-fazer dos professores.
Alfabetização de crianças de seis anos e a ampliação do Ensino Fundamental: um estudo de caso
Authors: Macedo Maria do Socorro , Almeida Ana Caroline
Published: June 2020

Neste texto buscamos compreender como tem se dado a alfabetização das crianças de seis anos no EF em turmas, nas quais, subentende-se, já se consolidou o ordenamento legal que trata da ampliação do EF. Optamos pela perspectiva etnográfica como o aporte teórico-metodológico da investigação que realizamos numa turma de crianças de seis anos de uma escola pública de Minas Gerais. Os dados da sala de aula foram coletados entre abril e dezembro de 2010, com um total de 47 dias observados e registrados no caderno de campo, além de entrevista com a professora. Os resultados indicam que a concepção de alfabetização presente nessa prática vincula-se a uma visão da escrita apenas como um código de transcrição das unidades sonoras em unidades gráficas, uma vez que as atividades predominantes na sala de aula eram cópia de textos curtos, repetição de palavras soltas, decodificação de sílaba por sílaba.
Algumas pistas (e armadilhas) na utilização da Etnografia na Educação
Authors: Oliveira Amurabi
Published: June 2020

Este trabalho visa trazer uma reflexão em torno da utilização da etnografia na pesquisa educacional, de forma mais específica busca apontar para algumas pistas na sua utilização, indicando também algumas armadilhas postas. Nossa reflexão parte do pressuposto de que há uma indissociabilidade entre teoria e método, de modo que não podemos reduzir a etnografia a uma simples técnica de “coleta de dados”, o que seria deturpação, neste sentido, pensar a etnografia no campo da educação é também pensar a produção do conhecimento antropológico na educação. A partir desta perspectiva refutamos algumas posições amplamente difundidas no âmbito da pesquisa educacional que afirmam que não há pesquisas etnográficas em educação, mas apenas pesquisas do “tipo etnográfico”, o que em nossa leitura origina-se de uma leitura reducionista da etnografia, e extremamente superficial , ou mesmo inexistente, da antropologia.
“Nossa mata, nosso rio, nosso mangue”: a escola em narrativas de professores(as) indígenas
Authors: Pádua Karla Cunha
Published: June 2020

DossiêResumo: O texto discute a apropriação da escola por professores/as indígenas, da etnia Pataxó, que cursaram a primeira turma do curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas (FIEI), oferecido pela Universidade Federal de Minas Gerais. Tal processo de apropriação acontece no diálogo entre as formas próprias de relação com o conhecimento e as redes de relações e interlocuções construídas nos cursos de formação de educadores, que possibilita a produção de novas experiências e significações. Nesse diálogo, concepções próprias de conhecimento como projeto e como pesquisa, transformam a escola em centro da vida comunitária, lugar de exercício de pesquisa permanente e ligada à prática social que os ajuda a repensar a sua relação com o mundo e a produzir seus projetos de futuro.
Atuando nas Crenças na Formação de Professores para a Diversidade Cultural
Authors: Gay Geneva
Published: June 2020

Essa discussão se concentra em um aspecto da formação de professores para a diversidade que é frequentemente mencionado, mas não suficientemente desenvolvido em detalhe. Trata-se das atitudes e das crenças de alunos e professores de pedagogia sobre as diferenças raciais, culturais e étnicas. Essas diferenças constituem os alicerces ideológicos das decisões e comportamentos didáticos, e atendem aos critérios de Cuban de estruturas profundas e metas de segunda ordem da reforma educacional.
Possibilidades formativas da literatura infantil como arte
Authors: Almeida Benedita de , Ávila Keissiane Michelotti Geittenes de
Published: June 2020

Este artigo apresenta resultados de pesquisa sobre o trabalho com Literatura Infantil nos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola pública municipal de Francisco Beltrão – PR. Desenvolvida mediante análise de documentos e questionários, aponta aspectos fundamentais das práticas pedagógicas e da formação de professores para esse trabalho. Apresentam-se conceitos presentes nos documentos oficiais de orientação às escolas, sobre Literatura Infantil, no diálogo com sua constituição como arte e modo de ampliar a apreensão e compreensão da realidade. Os resultados da pesquisa evidenciam alguns limites na formação dos professores para a prática pedagógica com Literatura Infantil e suas potencialidades formativas, como arte. Evidencia-se que as concepções dos professores, ainda que circunscritas à atividade escolar, representam avanços em defesa de uma formação que proporcione leitura crítica da realidade.
Programa Nacional do Livro Didático PNLD Campo: Até que enfim!
Authors: Simone Simone , Battisti Juliana
Published: June 2020

Este artigo tem como objetivo acercar-se do Programa Nacional do Livro Didático Campo (PNLD Campo), com vista a observar as especificidades do mesmo. Para isso, o trabalho traz destaques importantes em relação a essa política pública, documentos oficiais que explicam e decretam ações das políticas educacionais para o campo, bem como especificações sobre questões relacionadas à língua portuguesa, de forma a desvelar diretrizes da política linguística subjacente aos documentos. Além disso, questionários com os professores que lecionam em áreas rurais foram feitos com o objetivo de se conhecer o processo de seleção das obras didáticas aprovadas, assim como a adequabilidade da coleção escolhida ao contexto para o qual foi criado.
Acesso e permanência no ensino superior: problematizando a evasão em uma nova universidade federal
Authors: Zago Nadir , Paixão Lea Pinheiro , Pereira Thiago Ingrassia
Published: June 2020

O trabalho se inscreve no contexto atual de expansão e de interiorização do ensino superior público brasileiro. Elegemos como eixo de análise a evasão no ensino superior, considerando sua relevância sociológica relacionada à permanência de estudantes na universidade pública.  Interessamo-nos particularmente em responder às seguintes questões: os estudantes que interrompem o curso universitário revelam desistência de um determinado curso, de uma instituição ou expressam fenômenos de outra ordem? Trata-se de uma evasão do sistema ou de um “abandono” provisório? A pesquisa foi realizada na UFFS – Campus Erechim – universidade criada em 2009. Os dados foram coletados no ano de 2014 através de questionário respondido por acadêmicos desistentes, conforme registros da instituição. Os resultados evidenciaram a pertinência de se associar evasão com mobilidade, pois conceituar as situações encontradas na pesquisa como evasão, no sentido de abandono, seria mascarar a complexidade do fenômeno, em benefício de uma generalização.
ESCRITORES DA LIBERDADE: AUTOBIOGRAFIAS DE ESCRAVOS, MEMÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Authors: LIMA DA SILVA ALEXANDRA
Published: June 2020

Explorar as narrativas de vida de ex-escravos nascidos no século XIX, nos Estados Unidos, é o horizonte do presente trabalho. O conjunto documental abarca os escritos de sujeitos como Frederick Douglass (1818-1895), Booker Washington (1856- 1915) e Harriet Jacobs (1813-1897). Busca-se interrogar os sentidos da educação na vida de homens e mulheres que vivenciaram a escravidão, a fim de refletir sobre a importância do registro escrito e da leitura na experiência de tais sujeitos. O presente estudo situa-se no campo da história da educação e compreende as narrativas de vida como um ego-documento, uma vez que a narrativa e a memória são elementos constituintes da prática de registrar a própria vida.
Apresentação do Dossiê Temático "Biblioteca e Arquivos Escolares"
Authors: Silva Santuza Amorim , Francisco de Souza Maria José
Published: June 2020

Apresentação do Dossiê Temático
Editorial
Authors: Tondineli Patrícia Goulart
Published: June 2020

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Provocações extemporâneas à ideia contemporânea de inclusão no contexto da filosofia nietzscheana da cultura e suas implicações na educação
Authors: Gomes Laurici Vagner
Published: June 2020

Este artigo é uma tentativa de construir elementos para identificar, compreender e problematizar as bases ideológicas de sustentação do sentido e da pragmática das concepções contemporâneas de inclusão. Para isso, o ponto de partida é a filosofia nietzscheana da cultura, no interior da qual se apresenta a veemente crítica do filósofo à racionalidade socrático-platônica, ao cristianismo, à democracia, aos ideais civilizatórios e às ideias modernas, que inclui também a crítica aos estabelecimentos de ensino na modernidade.
Comunicaciones Integradas de Marketing para la implementación de una cultura inclusiva en la educación universitaria
Authors: Vélez Calvo Ximena , Vera-Reino José , Cabrera Espinoza Carolina , Domínguez Bautista Dayana
Published: June 2020

Uno de los desafíos de las universidades que tienen declaradas políticas de inclusión, debería ser la puesta en marcha de acciones que apoyen la construcción de una cultura inclusiva. Estas acciones se podrían apoyar en las Comunicaciones Integradas de Marketing. Este estudio buscó determinar las percepciones de la comunidad universitaria respecto a las personas con discapacidad para generar estrategias de CIM que promuevan su inclusión y vinculación. El trabajo se realizó en una universidad privada en Cuenca-Ecuador utilizando metodología mixta. Se observó que la comunidad aún mantiene esquemas mentales que ubican a la discapacidad en el modelo del déficit y percibe los derechos de este colectivo como beneficios. Se propone en consecuencia una campaña de CIM vinculada al modelo de adopción de los aprendizajes la que puede ser una herramienta que facilite el desarrollo de la cultura inclusiva institucional.
O impacto do câncer na saúde mental: uma revisão da literatura brasileira em enfermagem
Authors: Corbo Letícia Noelle , Fendrich Lorena , Badagnan Heloisa França , Galera Sueli Aparecida Frari
Published: June 2020

O estudo busca identificar na literatura nacional a produção de conhecimento sobre o tema saúde mental e câncer. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. O levantamento bibliográfico foi realizado via Internet pela Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) em todas as bases de dados. Foram utilizados os descritores “Câncer” e “Saúde Mental”/ “Câncer”, “ Ansiedade”, “ Depressão” e “Estresse”/”Neoplasia”, “Ansiedade”, “Depressão” e “Estresse”. Foram incluídos estudos primários nacionais, que tinham as palavras câncer/neoplasia e saúde mental, ou câncer/neoplasia e ansiedade e/ou depressão e/ou estresse em seus títulos e que fossem publicados de 2000 a 2016. Identificamos três grupos de estudos com objetivos semelhantes: o primeiro grupo pertence aos que buscam verificar o impacto da dor e do tratamento oncológico, como cirurgias e quimioterapia, na saúde mental do adoecido e de seus familiares; o segundo grupo tinha como objetivos avaliar os efeitos de intervenções sobre a saúde mental do paciente com câncer e o terceiro grupo buscaram avaliar a viabilidade da aplicação de instrumentos na área da oncologia. O estudo permitiu verificar que os trabalhos estão fundamentados na suposição de que o câncer impacta negativamente a saúde mental dos adoecidos e de seus familiares e não consideraram a existência de um transtorno mental antes do surgimento do câncer.
Obtenção de patente e os aspectos do regime de copropriedade
Authors: Matias Amanda Gilvani Cordeiro , Pedreira Dandara Porto , Costa Anne Alice Nogueira Alves , Sanatana Luckas Tarik Cordeiro , Santana Victor Emanuell Cordeiro
Published: June 2020

A crescente busca do sistema patentário para proteger invenções produzidas por organizações privadas e públicas, esboça um cenário atrelado ao atual desenvolvimento socioeconômico, baseado em avanços científicos tecnológicos que desempenham papel preponderante em transações produtivas de poder econômico mundial. O objetivo deste artigo é contextualizar sobre procedimentos para obtenção de patentes na jurisdição brasileira, com ênfase na copropriedade patentária. Realizou-se busca de manuscritos em bases científicas SciELO, Sciece direct e bancos de informações do INPI concernentes aos aspectos jurídicos. Os critérios pré-estabelecidos foram: janela temporal de 2010-2017, descritores vinculados a operadores booleanos e uso do State of the Art through Systematic Review (StArt) para identificar manuscritos em duplicidade. A análise adicional sobre os direitos relacionados a patente, pertencentes ao indivíduo ou organização, que registra a obtenção em regime de copropriedade são necessários. Cujo compartilhamento resguarda os direitos das partes, requerendo clareza das regras para evitar futuros litígios de lacunas contratuais.
A educação em debate: escola, infância e sexualidade
Authors: Ferreira Emerson Benedito , Lopes Mario Marcos
Published: June 2020

A presente resenha tem como objetivo apresentar uma reflexão crítica da obra “Pesquisas em educação: escola, infância e sexualidade”, obra esta que se esforça para propiciar à temática educacional um enfoque interdisciplinar. Neste contexto, os organizadores selecionaram pesquisas das mais variadas áreas da educação para uma necessária e abrangente intersecção entre escola, infância e sexualidade. Deste modo redes sociais, disciplina, escolas cristãs, brincar, lúdico, literatura infantil, genealogia da infância, direito e educação, violência sexual, gênero e sexualidade são abordados e trabalhados de forma irrestrita para que a educação se faça presente não só como uma questão meramente reservada ao ambiente escolar, mas sim, que sirva como instrumento possibilitador de mudanças reais para toda a sociedade.
Covid – 19: Cuidados farmacêuticos durante a pandemia
Authors: Cagnazzo Túlio Di Orlando , Chiari-Andréo Bruna Galdorfini
Published: June 2020

O novo Coronavírus, causador da doença respiratória COVID-19, já infectou mais de 5 milhões de pessoas em 181 países, causando diversos problemas econômicos e sociais no mundo. Ainda não há tratamento ou vacina eficaz, então os esforços para redução da transmissão são foco do sistema de saúde. Em epidemias de doenças contagiosas, profissionais de saúde correm um risco maior do que a população em geral de se contaminar. Nesse contexto, o farmacêutico exerce papel importante no controle da transmissão da doença e na atenção às necessidades da comunidade durante a crise, disseminando informações sobre a doença, além de monitorar reações advindas do uso de medicamentos. Sendo assim, o trabalho proposto visa detalhar a função do farmacêutico na linha de frente ao combate a COVID-19 e esclarecer seu envolvimento no controle e prevenção da pandemia. Para alcançar este objetivo, bases de dados, como Google Acadêmico, Scielo, Science Direct e PubMed, foram utilizadas na busca de evidências sobre o novo Coronavírus, bem como da atuação dos farmacêuticos neste cuidado à população. Os unitermos utilizados foram: Coronavírus, COVID-19, SARS-CoV-2, Pharmaceutical care, Healthcare workers. Desta forma, obteve-se informações de publicações entre os anos 2003 a 2020 para esta revisão. Com este estudo podemos inferir que farmácias se tornaram o primeiro contato de muitos indivíduos contaminados com o atendimento de saúde especializado. Com isto, este profissional torna-se importante no controle do medo coletivo e da falta de informação, que devem ser combatidos através de informações confiáveis, contribuindo para redução da sobrecarga sobre o sistema de saúde.
Poderes instrutórios do juiz no direito processual penal
Authors: Gomes da Silva Gilson Miguel
Published: June 2020

O trabalho estuda a atividade instrutória do juiz no Processo Penal. A síntese histórica inicial objetivou evidenciar que a má decisão alimenta a retomada da barbárie. Citamos pensamentos, em relação aos conceitos incompletos de verdade e justiça. Enfatizamos a falibilidade humana na percepção das provas, o interesse das partes diverso ao do juiz responsável pela pacificação social. Identificamos a essência do sistema acusatório na partição das funções, o lugar da gestão da prova, em países evoluídos, e a respeito da única hipótese de funcionamento da real concepção do sistema acusatório puro. Apontamos controles da parcialidade do julgador. Concluímos que o juiz ativo não fere de morte esse modelo, equilibra as partes, tende a julgar justo e será dispensado, quando já formada as provas, pois, ao persistir a dúvida, impõe-se, agora, o in dubio pro reo.
Đánh giá kết quả điều trị bỏng tại Bệnh viện Nhi Thanh Hóa từ tháng 7/2013 đến tháng 6/2014
Authors: Hải Nguyễn Viết , Hoài Nguyễn Thị Thu
Published: June 2020

Mục tiêu: Mô tả một số đặc điểm dịch tễ học bỏng trẻ em điều trị tại Bệnh viện Nhi ThanhHóa; Đánh giá kết quả bước đầu chăm sóc và điều trị bỏng tại Bệnh viện Nhi Thanh Hóa từtháng 7/2013 đến tháng 6/2014.Đối tượng và phương pháp: 264 bệnh nhân bỏng được điều trị tại Bệnh viện Nhi ThanhHóa từ 01/7/2013 đến 31/6/2014; Phương pháp: Mô tả cắt ngang, hồi cứu;Kết quả: tuổi trung bình: 24,21±25,58 tháng; max 221 tháng, min 04 tháng tuổi. tỷ lệ nam/nữ ≈1.5/1; Thường gặp ở các tháng 1, 2, 3, 10, 12; Diện tích bỏng trung bình:13,33±7,21%,max 35.0%; Bỏng độ I - II chiếm 63.64%, độ II - III chiếm 35.61%; Tác nhân gây bỏng chủ yếulà nước sôi 233 BN (88.26%); Ghép da tự thân 39 BN (14.8%); Thời gian nằm viện trung bình:9,19±5,41 ngày (01 - 27); Tai biến, biến chứng 36,74%, hầu hết là nhẹ, chủ yếu nhiễm trùngtại chỗ; Không có tử vong; BN khỏi bệnh và tiến triển tốt 88.26%, sẹo xấu 9.47%, chuyển tuyếntrên 2.27%.Kết luận: Bỏng trẻ em là một cấp cứu thường gặp, điều trị tại Bệnh viện Nhi Thanh Hóa chokết quả tốt: không tử vong, biến chứng nhẹ.
FloNa: Children Educational App for Indonesian Endangered Species Based on Augmented Reality
Authors: Fauzi Amir Hasanudin , Wijaya Rahmadi , Ghazali Alfian , Wardana Endra Wahyu , Prasetio Ageng , Aqila Neca
Published: June 2020

Indonesia has an enormous number of endangered species of flora (plants) as well as fauna (animals). Several factors influence endangered species such as lack of early education in this problem. Whereas, children, especially in school ages, have the most potential role in the future to solve this problem. To influence the behavior and attitudes of children towards wildlife, Conservation Education is the solution. By providing appropriate and effective conservation education, future conservation behavior can change in a positive direction. To address this opportunity, we proposed FloNa, a mobile app to educate children about Indonesian endangered species. FloNa is empowered by augmented reality to help children imagine and observe the real form of endangered plants and animals. Furthermore, we conducted experiments to analyze the efficiency of this app to overcome this problem. The alpha testing result shows that FloNa has a robust design and implementation. Moreover, from the beta testing result, we could conclude that FloNa could significantly support and promote endangered species conservation education for children in Indonesia.
Klasifikasi Aplikasi Android menggunakan Algoritme K-Means dan Convolutional Neural Network berdasarkan Permission
Authors: Turnip Togu Novriansyah , Manik Pratiwi Okuli , Tampubolon Jhon Harry , Siahaan Patota Adi Petro
Published: June 2020

Convolutional Neural Network (CNN) adalah salah satu metode multilayer perceptron yang dapat melakukan klasifikasi aplikasi lebih dari dua kelas. Penelitian ini mengklasifikasikan aplikasi ke dalam tiga kelas, yaitu kelas aplikasi tidak berbahaya, mengandung malware kurang berbahaya, dan mengandung malware berbahaya. Dataset yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari dataset Androsec dan Koodous dengan total data 37289 aplikasi. Dataset mengandung aplikasi undetected (tidak mengandung malware) dan detected (mengandung malware). Data detected perlu dikelompokkan dengan algoritme k-means sehingga menghasilkan kelompok aplikasi kurang berbahaya dan berbahaya berdasarkan tingkat kemiripan fitur permission yang dimiliki aplikasi. Kerangka kerja meliputi dataset preprocessing, learning and classification algorithm using CNN, dan check APK to Model. Tingkat akurasi terbaik yang didapat pada penelitian ini adalah 92,23% dan dapat mengklasifikasikan ke dalam kelas tidak berbahaya, kurang berbahaya, dan berbahaya. AbstractConvolutional Neural Network (CNN) is a multilayer perceptron method which able to classify apps more than two classes. This paper describes classification into three classes such as benign/no malware, less harmful, and harmful application. In this research, we use and construct dataset from Androsec and Koodous with total 37289 apps. Dataset consists of undetected (no malware) and detected (consists of malware). Detected files need to clustered with k-means algorithm to clasify apps into less harmful and harmful based on apps permission similarity. The framework includes dataset preprocessing, learning and classification algorithm using CNN, and check APK to Model. In this research, we get the best accuracy 92,23% and able to classify apps into three classes benign, less harmful, and harmful.
Peningkatan Akurasi Mesin Penerjemah Bahasa Inggris - Indonesia dengan Memaksimalkan Kualitas dan Kuantitas Korpus Paralel
Authors: Sujaini Herry
Published: June 2020

Korpus paralel memiliki peran yang sangat penting dalam mesin penerjemah statistik (MPS). Korpus paralel yang diperoleh berbagai sumber biasanya memiliki kualitas yang kurang baik, sedangkan kuantitas korpus paralel merupakan tuntutan utama bagi hasil penerjemahan yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek ukuran dan kualitas korpus paralel di MPS. Penelitian ini menggunakan metode bilingual evaluation understudy (BLEU) untuk mengklasifikasikan pasangan kalimat paralel sebagai kalimat berkualitas tinggi atau buruk. Metode ini diterapkan ke korpus paralel yang berisi 1,5 M pasangan kalimat Inggris-Indonesia paralel dan memperoleh 900K pasangan kalimat paralel berkualitas tinggi. Beberapa sistem MPS dengan berbagai ukuran korpus paralel mentah dan korpus berkualitas tinggi yang difilter dilatih dengan MOSES dan dievaluasi kinerjanya. Hasil percobaan yang dilakukan menunjukkan bahwa ukuran korpus paralel merupakan  faktor utama dalam kinerja terjemahan. Selain itu, kinerja terjemahan yang  lebih baik dapat dicapai dengan korpus berkualitas tinggi yang lebih kecil menggunakan metode filter berkualitas. Hasil eksperimen pada MPS bahasa Inggris-Indonesia menunjukkan bahwa dengan menggunakan 60% kalimat yang kualitas terjemahannya baik, kualitas terjemahan dapat meningkat sebesar 7,31%. AbstractThe parallel corpus has a very important role in the statistical machine translator (SMT) system. The parallel corpus obtained by various sources usually has poor quality, while the quantity of parallel corpus is the main demand for good translation results. This study aims to determine the effect of the size and quality of parallel corpus at SMT. This study uses the bilingual evaluation understudy (BLEU) method to classify pairs of parallel sentences as high-quality or bad sentences. This method is applied to a parallel corpus containing 1.5 M parallel English-Indonesian sentence pairs and obtaining 900K pairs of high-quality parallel sentences. Some SMT systems with various sizes of raw parallel bodies and high-quality corpus filtered are trained with MOSES and evaluated for performance. The experimental results show that the size of the parallel corpus is a major factor in translation performance. In addition, better translation performance can be achieved with a smaller high-quality corpus using a quality filter method.The experimental results in the English-Indonesian SMT show that by using 60% of sentences whose translation quality is good, the quality of the translation can increase by 7.31%.