ANALISIS KESALAHAN GRAMATIKAL PADA TEKS NARATIF DITULIS OLEH MAHASISWA SEMESTER 2
STBA PONTIANAK
Authors: Sari Putri Nur Indah 
Published: February 2025

Abstract This research aimed at finding the causes of error and types of error in
narrative texts written by second semester students of STBA Pontianak.  The writer
focused on analyzing types of error and determined the error causes which affected
second semester students of STBA Pontianak made errors in writing narrative texts. In
this research, the writer used descriptive qualitative research and used content
analysis method to collect data, describe, and explain the research. The writer used
theory by Oistein and Naimi theory to analyze the problems of the research. Based on the
results of this research, four types of error were found in narrative texts written by
second semester students of STBA Pontianak.  The four types of error were as follows;
addition was found 169 times, omission was found 175 times, misinformation 351 times and
misordering 61 times. As for the causes of errors, two causes of error were found which
affected second semester students of STBA Pontianak made errors in writing narrative
texts. The two causes of error were as follows; interlingual error was found 61 times
and intralingual error was found. Intralingual error was divided into four
classifications; overgeneralization was found 169 times, ignorance of restrictions was
found 351 times, incomplete rules were found 175 times and false hypothesis was found 61
times. The total of intralingual error was found 756 times. Based on the writer
analysis, the writer concluded that the intralingual error was the major cause which
affected second semester students of STBA Pontianak made errors in writing narrative
texts Keywords: Error Analysis, Types of Error, Causes of Errors, Narrative Texts  
Abstrak Penulisan ini bertujuan untuk menemukan penyebab-penyebab dan tipe-tipe
kesalahan pada teks narasi yang dibuat oleh mahasiswa semester dua Sekolah Tinggi Bahasa
Asing Pontianak.  Penulis fokus pada menganalisa tipe-tipe kesalahan dan menentukan
penyebab-penyebab kesalahan yang mempengaruhi mahasiswa semester dua Sekolah Tinggi
Bahasa Asing Pontianak melakukan kesalahan-kesalahan dalam menulis teks narasi. Di
penulisan ini, penulis menggunakan jenis penulisan deskriptif kwalitatif dan menggunakan
metode analisa isi untuk mengkoleksi data, menggambarkan dan menjelaskan penulisan.
Penulis menggunakan teori Oistein dan Naimi untuk menganalisa permasalahan dari
penulisan ini. Berdasarkan hasil dari penulisan ini, ditemukan empat tipe-tipe kesalahan
pada teks narasi yang dibuat oleh mahasiswa semester dua Sekolah Tinggi Bahasa Asing.
Empat jenis kesalahan-kesalahan tersebut adalah; addition ditemukan sebanyak 169 kali,
omission ditemukan sebanyak 175kali, misinformation ditemukan sebanyak 351 kali dan
misordering ditemukan sebanyak 61 kali. Untuk dua penyebab-penyebab kesalahan, dua
penyebab-penyebab kesalahan ditemukan yang mempengaruhi mahasiswa semester dua Sekolah
Tinggi Bahasa Asing Pontianak membuat kesalahan-kesalahan dalam menulis teks narasi. Dua
penyebab-penyebab kesalahan tersebut adalah; interlingual error ditemukan sebanyak 61
kali dan intralingual error. Intralingual error terbagi menjadi empat golongan;
overgeneralization ditemukan sebanyak 169 kali, ignorance of restrictions ditemukan
sebanyak 351 kali, incomplete rules ditemukan sebanyak 175kali dan false hypothesis
ditemukan sebanyak 61 kali. Jumlah keseluruhan dari intralingual error ditemukan
sebanyak 756 kali. Berdasarkan analisa penulis, penulis menyimpulkan bahwa intralingual
error adalah penyebab utama yang mempengaruhi mahasiswa semester dua SekolahTinggi
Bahasa Asing Pontianak melakukan keslahan-kesalahan dalam menulis teks narasi. Kata-kata
kunci: Analisa Kesalahan, Tipe-Tipe Kesalahan, Penyebab-Penyebab, Kesalahan, Teks
Narasi