bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
PENGARUH LITERASI KEUANGAN, FINANCIAL ATTITUDE, LOKASI DAN RELIGIOSITAS TERHADAP MINAT MENABUNG DI BANK SYARIAH (Studi Kasus Pada Masyarakat Desa Sirap Juai Kab. Balangan)
Authors:   Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin, Zakiyah Zakiyah , Wahab Abdul ,   Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin
Published: November 2023

So far, financial institutions that have mushroomed to remote villages are still conventional banks as intermediaries for public finance transactions. Distance is an obstacle to accessing Sharia-based banks located in Kota Regency. People often attend religious studies. The public may have understood the prohibition of conventional banks from using the practice of interest. Financial literacy can be obtained from direct delivery in recitations or the media currently developing. If the level of a strong desire to use the services of Islamic banks by leaving the practice of haram (usury), then the financial attitude towards the location is not a significant reason to use Islamic banks. This study aims to determine the effect of financial literacy, financial attitude, location, and religiosity on interest in saving at Islamic banks in Sirap Juai Village, Kab. Balangan. This study uses a quantitative-inferential research approach. The sample used was 77 people. The research data were collected by distributing questionnaires to the people of Sirap Village. The data analysis technique used is multiple linear regression analysis. The results show that: 1) Partially, the variables of financial literacy, financial attitude, location, and religiosity have a significant effect on interest in saving in Islamic banks. 2) There is a significant effect simultaneously (simultaneously) of the independent variable on the dependent variable.
Life insurance as a retirement income tool
Authors: DeLibero Russell , Pfau Wade
Published: November 2023

Given its tax-preferential treatment, careful study is warranted to determine whether life insurance can play an important role in an overall retirement portfolio. This study develops hypothetical scenarios for different types of individuals with varying ages and distribution periods, while using a historical outlook to determine the proper structure of a variable universal life insurance policy. We compare a variable universal life policy to different investment vehicles (both in qualified and non-qualified accounts) on an after-tax basis to better understand the potential tradeoff for tax-deferral and insurance fees within life insurance.
Jonas M. Nordin: The Scandinavian Early Modern World, a Global Historical Archaeology. Routledge, London and New York 2020.
Authors: Nurmi Risto
Published: November 2023

Jonas M. Nordin: The Scandinavian Early Modern World, a Global Historical Archaeology. Routledge, London and New York 2020. ISBN 978-0-367-34807-6.
Ośrodek literackich rozważań. Autotematyzm w nie-teoretycznych komiksach Scotta McClouda
Authors: Wrzeszcz Kamil
Published: November 2023

This article takes a closer look at self-referential devices found in the comics of non-academic Scott McCloud. The author of the article discusses the terminology and the state of research on self-referentiality, pointing out that the name [autotematyzm] functions only in Polish scholarly research. Next, the themes of self-referentiality in the comics are addressed. In the key part of the article, the scholar presents how self-referentiality manifests in Scott McCloud’s metacomics (Understanding Comics and Making Comics). Keywords: comics, self-referentiality, narrative
Ruch, dźwięk, motion capture: projekt „Musica Posthumana" w kontekście realizmu sprawczego Karen Barad
Authors: Degórski Przemysław , Kamińska Anna
Published: November 2023

This article problematizes the interdisciplinary project Musica Posthumana in the context of Ka-ren Barad’s philosophy of agential realism. Using selected terminology proposed by the philoso-pher, the creators of the project describe the process of permeating the agency of the phenomena that comprise it and include reflection on the agency of non-human elements in the creative pro-cess. The motion capture technology used in the project will be analyzed through the prism of a research tool as understood by Karen Barad. Its status will be expanded from creating representa-tions to actively making sense and participating in the process of materializing relationships and meanings. The interlacing agency of the project’s sound, motion, and technological phenomena will be presented and described through intra-actions. The onto-epistemological status of the body in the technological environment will also be discussed. Key-words: agential realism, motion capture, Musica Posthumana, intra-actions, sound, dance, technology
Typowi obywatele ludowi. Reprezentacje chłopów i chłopek na wystawie „#dziedzictwo” (2017)
Authors: Koprowicz Agata
Published: November 2023

This article is a critical analysis of the representations of peasant men and women at the #heritage exhibition (National Museum in Krakow, 2017). It reflects on the exhibits displayed in the “#citizenry” section along with the descriptions included in the exhibition catalog. The author analyzes the presented images of the peasantry in a broader socio-cultural context, contradicting curatorial theses about the attractiveness of Polish culture to the peasantry and its presumed sense of citizenry, while demonstrating that the exhibited images contained other visions of citizenry than those described. The social character of the genre of the portrait and the “folk type,” through which most of the analyzed cases were presented, is also discussed. keywords: #heritage, peasant history, visual arts, photography, folk type, portrait
Polska sielska, bohaterska, ofiarna. Narracje narodowe w widowiskach patriotycznych
Authors: Dobrowolski Piotr
Published: November 2023

Using the examples of three performative shows created in line with the perspective proposed by the Polish right, this article discusses the right-wing condoned practice of discursively reinforcing national ideology. Orzeł i krzyż [The Eagle and the Cross], Wolność we krwi [Freedom in Blood] and Popiełuszko promote a particular vision of Polishness, suggesting that its traditional characteristics, still relevant today, are the ludic idyll, brave heroism and – inspired by religious ideals – self-sacrifice. The national narratives presented in the text are juxtaposed with the category of turbopatriotism described by Marcin Napiórkowski. A critical look at the politics of memory, implemented through the discussed artistic activities, allows the text to propose a diagnosis of “memory manipulation” (Marcin Król), which in the name of political interests that subordinate national narratives to the practice of retrotopia – through references to tradition, history, and religion – legitimizes conservative power. Keywords: nation, politics of memory, patriotism, retrotopia, power, discourse
Transformasi Karakter: Dampak Kesetiaan Guru Kristen dalam Pembentukan Kepribadian Anak Didik
Authors: Udju Daniel , Sinaga Janes
Published: November 2023

The aim of this research is to explore and understand in depth the role of a Christian teacher's loyalty in shaping the character of students. This research explores the impact of a Christian teacher's loyalty on the formation of students' character in the context of Christian education. Using a qualitative approach, this research analyzes and presents the findings from literature studies from the Bible, books and journals related to research. The findings show that loyalty to Christian teachers is not just a religious aspect, but an integral foundation that forms the basis of students' character. Teachers' loyalty is reflected in their daily actions, creating an immersive and empowering educational environment. Students respond positively to teachers' loyalty as an inspirational model, forming strong faith values and having a long-term impact on their outlook on life. The practical implications of this research include the development of Christian education strategies that are more effective in forming character. The loyalty of Christian teachers, in the context of this research, is not only a driver of character transformation, but also the key to forming a generation that is firmly rooted in moral and spiritual values.
Pembelajaran Religius untuk Generasi Muda: Strategi Pendidikan yang Mendalam dan Menginspirasi
Authors: Sinambela Juita , Sinaga Janes
Published: November 2023

Penelitian ini mengeksplorasi dan menganalisis efektivitas strategi pendidikan religius dalam membentuk karakter dan nilai-nilai spiritual pada generasi muda. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui pendekatan kajian literatur, dapat menganalisa dan memaparkan strategi pendidikan yang religious. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pendidikan yang mendalam dan menginspirasi mampu mengintegrasikan ajaran keagamaan ke dalam kehidupan sehari-hari generasi muda. Analisis data mengungkapkan perubahan positif dalam sikap, nilai, dan perilaku partisipan. Temuan ini didukung oleh pendekatan kualitatif yang mencakup pengkodean tematik dan analisis naratif. Partisipan menilai positif pendekatan ini karena memberikan ruang bagi refleksi pribadi, pembangunan nilai moral, dan pengalaman spiritual yang mendalam. Kesimpulan penelitian ini memberikan wawasan praktis untuk pengembangan pendekatan pendidikan yang dapat membentuk karakter positif pada generasi muda, menghadirkan relevansi ajaran keagamaan dalam konteks modern, dan mendorong penerapan nilai-nilai spiritual dalam tindakan nyata.
The Effect of Differentiated Learning on Improving Student Learning Outcomes
Authors: Aguanda  , Setiawan Agus , Anwar M. Saidun , Wardana Muhammad Rafli Faishal , Yambasu Rebecca Alicia
Published: November 2023

This research aims to obtain objective information and examine differences in the abilities of reasoning mathematical students who study with method learning differentiate assistance with RME-based matrix teaching materials from students who use conventional methods. This research uses a quantitative approach with experimental research methods pseudo (quasi-experiment) with type non-equivalent control groups design. The study was carried out in the even semester of the 2022/2023 academic year in the mathematics subject matrix material. The subjects in the research involved students of class XI APHP at SMK Negeri 2 Metro Lampung consisting of class XI APHP 1 as the experimental class and XI APHP 2 as the control class. In the study, the data collected used test beginning (pretest) and the final (posttest) given to the experimental style, and the control class consisted of 4 essay questions. The statistical data obtained were normality, homogeneity, and hypothesis tests, which were processed using the SPSS 16.0 program. Based on the results of the hypothesis test, a significance value (2- 2-tailed) was obtained of 0.000. Therefore, the significance value was <0.05, so it can be concluded that the results of this research show that there is an influence of differentiated learning assisted by RME-based matrix teaching materials on mathematical reasoning abilities. class XI APHP student at SMK Negeri 2 Metro Lampung.
Clap-Breathe-Count: Using Ice-Breaking Ma-Te-Ma-Ti-Ka to Increase High School Students' Learning Motivation
Authors: Gunawan Imam Indra , Darmayanti Rani , In'am Akhsanul , Vedianty Adinda Syalsyabilla Aidha , Vereshchaha Viktor
Published: November 2023

Creating a conducive learning atmosphere is an important factor in getting full attention from students. Suppose the atmosphere in the classroom could be more conducive. In that case, it will cause students to feel bored, tired, not focused on the teacher, sleepy, and even talk to their classmates, especially when students appear to show anxiety about learning. Ice Breaking is an exciting learning media that prioritizes innovative, creative, and futuristic elements. This research aims to determine the use of the icebreaker method to increase student motivation in class XI high school mathematics subjects. The research design used was pre-experimental, namely a one-group design with pre-test and post-test (single-group pre-test and post-test design). The subjects of this research were 36 students using random quota data collection techniques. The data analysis used in this research is the product-time correlation test. The statistical technique used is Pearson product-moment correlation. The data collection tool used was the icebreaker questionnaire. The research results show that icebreaking learning significantly affects students' mathematics motivation.
Newman and Scaffolding Stages in Analyzing Student Errors in Solving Algebraic Problems
Authors: Rachmawati Lelly Nur , Sah Retno Wahyu Arian , Hasanah Siti Nur , Hazarika Anurag
Published: November 2023

Algebra is a branch of mathematics that is abstract in form so that students do errors in solving problems of Algebra. The purpose of this research is to describe: (1) the errors form made by students in solving algebraic operation story problems based on the Newman stage, (2) the scaffolding form given to students who make errors in solving problems of algebraic form operations. This research is a qualitative descriptive with research subjects of 3 students of class VIII at MTs Unggulan Singa Putih. The results of the study state that: (1) the errors form on the reading step is students cannot read the problems by beheading or stopping correctly, on the comprehension step the students do not know the meaning of the problem, on the transformation step the students cannot modelling variables appropriately, on the process skill step the students unable to perform operation of algebraic forms appropriately, on the encoding step the students cannot answer correct conclusions, (2) the scaffolding forms given to students is students are requested to recheck or reread the results of their work, students are given questions that lead students to think more about the problem, and give praise to motivate students to improve their work.
Integration of Islamic Values, Mathematics, and Career Readiness Competencies of Prospective Teachers in Islamic Universities
Authors: Inganah Siti , Rizki Nopia , Choirudin Choirudin , Farooq Syed Muhammad Yousaf , Susanti Novi
Published: November 2023

This study aims to investigate career readiness towards understanding the integration of Islamic values and mathematics in prospective mathematics teacher students who are studying at Islamic tertiary institutions. This study involved 375 students consisting of 71 males (19%) and 304 females (81%). Data collection tool by providing an online questionnaire with Google Form related to demographics (place of education, age, and gender), a questionnaire about the integration of Islamic values with mathematics and a career readiness questionnaire for prospective mathematics teachers. Data analysis using part analysis with SPSS. The results showed that there was no direct influence between understanding the integration of Islamic values and mathematics on the competence and career readiness of future mathematics teachers at Islamic tertiary institutions. Students tend to find it difficult to say that between religion and mathematics teachers who are most responsible for teaching mathematics with Islamic values. They are not sure of the competence they have to relate the content of Islamic values to mathematics. In the realm of professional competence, students feel confused about how to start teaching the relationship between Islamic values and learning mathematics in class and when the application is taught.
Analysis of The Relationship Between Student Interest and Written Communication in Solving Realistic Mathematics Problems
Authors: Amany Diella Aprilani Luthfia , Puteri Annisa Amallinda Indriatno , Karim Samuel
Published: November 2023

The world of human education can be studied in a structured and well-supported manner. Because learning to build each person's personality. Interest is the tendency to observe and remember various activities. Always pay attention, followed by a sense of fun, interest, desire, concentration, and students' understanding of mathematics. Communication can be interpreted as a technique of conveying messages from a messenger to a recipient with the intention of expressing or informing a comment orally or in writing. The purpose of this study was to determine the relationship between interest and students' written communication skills in solving realistic mathematical problems. This research is a qualitative descriptive study. Data obtained by using questionnaires and tests. The subjects of this research were two students of class XI MIPA. The steps taken are through learning through the WhatsApp group by working on questionnaires and tests individually. The researcher identified and analyzed the answers to each indicator of interest and ability to write mathematical communications for each statement and question. The method of data analysis in this paper was tried through 3 stages, namely: data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of the paper show that the relationship between interest and written communication skills in solving realistic math problems is directly proportional, where student 1's interest is still low and his ability is still classified as poor. Student 2 has moderate interest and his abilities are also directly proportional, namely not too bad and not too good
PLAN–DO–SEE: Lesson Study-Based Differentiated Learning in Middle Schools
Authors: Lestari Andika Setyo Budi Lestari , Wahyono Anton , Akkuşci Yavuz Erdem , Purwanto Purwanto , Anas Khoirul , Nurmalasari Yessi , Bibi Rachma , Yunus Mohamad
Published: November 2023

The Covid-19 pandemic hit almost all parts of the world, including Indonesia. It has been almost two years since the pandemic hit and has had an impact on various sectors including education. During the pandemic, learning was carried out online and felt less effective. Various government efforts have been made for faster recovery, especially in education. One of the government's efforts is through the KDS program (Lecturer-Teacher Partnership in Schools) through Lesson Study activities. This study aims to see the implementation of Lesson Study carried out together with junior high school teachers in partner schools. Through KDS (Lecturer-Teacher Partnership in School) activities by implementing Lesson study, compiling and implementing differentiated learning. The research method used is descriptive qualitative method. The subjects of this research were students of SMP. Lesson Study stages, namely planning (Plan), implementation (Do), reflection (See) which are carried out with lecturers as facilitators and teachers in partner schools as model teachers and observers have been carried out properly in accordance with Lesson Study guidelines and the learning objectives can be achieved planned. The results of research conducted through Lesson Study conducted with teachers in schools by implementing differentiated learning of student learning outcomes are mostly complete
Pengaruh Penggunaan Metode Team Quiz Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika
Authors: Fitriah Wakhidatul , Setiawan Agus , Anwar Saidun , Ariansyah Fitroh
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektif atau tidaknya metode pembelajaran team quiz guna untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran matematika siswa Mts Tri Bakti Al-Ikhlas Seputih Agung. Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dan sample pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII Mts Tri Bakti Al-Ikhlas Seputih Agung, yang diambil sampel untuk penelitian ini adalah kelas VIIA sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIB sebagai kelas kontrol. Jumlah siswa pada kelas eksperimen adalah 20 siswa dan untuk jumlah kelas kontrol adalah 20 siswa. tekhnik pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan tes (pre-test dan post-test) yang berupa pilihan ganda yang diberikan pada siswa. pengolahan data pada penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji-t. Dari hasil pengolahan data diperoleh bahwa Post-test kelas eksperimen>Post-test kelas kontrol (0,539>0,149), sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan metode pembelajaran team quiz efektif terhadap hasil belajar mata pelajaran matematika kelas VII Mts Tri Bakti Al-Ikhlas Bumi Mas Seputih Agung
Functional Inverse Material Description Test: Development of Islamic Integrated Communication Ability Instruments
Authors: Laila Alfi Rachma Nisfi , Cholily Yus Mochamad , Syaifuddin Mohammad , Kurniawati Wiwit
Published: November 2023

One of the important components in the education system to measure success, and the performance of the learning process is assessment activities. The importance of assessment in the learning process can be used as a benchmark for improving the quality of education where teachers are able to integrate Islamic values into it. The purpose of this research is to explain how to develop a mathematical communication ability test instrument that is integrated with religious values. This research method is the ADDIE model development research method. The research was tested at one of the Madrasah Aliyah in Tulungagung. The data collection technique uses a description test to solve ten math questions about the inverse function material. Data analysis uses validity, reliability, strength, and difficulty. The results of this study indicate that the social essay test instrument measures mathematical communication skills integrated with Islamic values of high school students with the results of 7 items being valid and reliable and 3 items being deleted (invalid). Based on the results of this study, it can be concluded that the Islamic integrated mathematical communication ability test that has been developed is stated to be valid, reliable, has good discriminating power, and a moderate level of item difficulty
My HAIR SALON: Collaboration of Right Brain and Left Brain Students in the Mind Mapping Model for Statistical Material
Authors: Darmayanti Rani , Arif Viky Risnanda , Usmiyatun Usmiyatun
Published: November 2023

People who are good at math are the same as people who are mainly left-brained, or conversely, people who like art like drawing, music, dancing, etc., are the same as right-brained people. This is why the analysis tool "HAIR SALON" was born, used in the Mind Map model related to the brain's two hemispheres, the left brain and the right brain. "HAIR SALON" media is used to make the learning process interesting. Mind maps are the most effective and efficient way to collect, store, and generate data from students' brains to describe how learning outcomes are affected and the effects of brain usage. Right and left brain dominant. This study aims to improve students' learning outcomes in Mathematics by using the mind map model to improve learning outcomes. Middle school students study statistical materials. The method that will be used in this study is the descriptive method. This form of research is classroom action research (PTK). How to collect data, analyze techniques, and describe the interpretations and conclusions of the classroom audience will be discussed
Pengaruh Kecerdasan Logis Matematis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Penyelesaian Soal Cerita
Authors: Astuti Puji , Anwar M. Saidun , Choirudin Choirudin , Juarlan Anindya Eka
Published: November 2023

Fenomena yang sering terjadi pada proses pembelajaran matematika adalah siswa kurang mampu memahami konsep dari rangkaian cerita, mengaitkan antara konsep matematika yang satu dengan yang lain, serta belum mampu merumuskannya dengan pemikiran yang logis, sistematis dan kritis. Sehingga dikatakan kemampuan matematika siswa masih tergolong rendah. Salah satu hal yang mempengaruhi kemampuan matematis siswa adalah kecerdasan Logis Matematis Siswa yang belum digunakan dalam memecahkan masalah matematis seperti soal bentuk cerita. Tujuan penelitian ini adalah, Untuk mendeskripsikan kecerdasan logis matematis siswa kelas VIII MTs Wali Songo Sukajadi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Wali Songo Sukajadi yang berjumlah 25 siswa. Sampel pada penelitian ini berjumlah 25 siswa yang diambil dari jumlah populasi dengan metode random. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, dan tes soal. Teknik analisis data yang digunakan adalah Regresi Linier Sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan hasil analisis diatas menunjukkan bahwa diperoleh persamaan regresi yaitu Y = -8,728 + 0,958X. Berdasarkan pengujian hipotesis statistic diperoleh Fhitung = 50,200 dan Ftabel = 4,22. Sehingga diambil keputusan bahwa H0 ditolak karena Fhitung > Ftabel dan besarnya signifikansi 0,000 > 0,05. Artinya ada pengaruh positif dan signifikan kecerdasan logis matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah pada penyelesaian soal cerita materi SPLDV. Kemudian besar kontribusi kecerdasan logis matematis mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah, dapat dilihat pada nilai R2 sebesar 0,686. Kemudian setelah dihitung menggunakan rumus determinan diperoleh 68,6%, yang artinya kecerdasan logis memberikan kontribusi terhadap kemampuan pemecahan masalah sebesar 68,6%, sedangkan sisanya 31,4% dipengaruhi variable lainnya.
Pengaruh Pembelajaran dengan Pendekatan Interkoneksi Matematika Al-Qur’an terhadap Hasil Belajar Siswa
Authors: Setiawati Devitri , Agus Setiawan  , Choirudin Choirudin , Muniri Muniri
Published: November 2023

Berbicara tentang sains, sudah jelas bahwa matematika termasuk dalam sains yang telah diceritakan diatas termasuk bagian dari Al-Qur’an, sehingga matematika bersumber dalam Al-Qur’an. Hal ini dapat dilihat bahwa al-qur’an terdiri atas bahasa verbal (tulisan) dan juga bahasa numerik (angka) yang keduanya merupakan bahasa simbol, dimana huruf mewakili bahasa bunyi dan angka mewakili bahasa bilangan, apa yang dilakukan anak-anak atau orang dewasa pada saat belajar membaca, mempelajari, dan memahami Al-Qur’an mereka diberi pemahaman tentang adanya angka atau bilangan, salah satunya dengan penekanan atau pengalaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pembelajaran dengan pendekatan interkoneksi matematika Al-Qur’an terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini adalah penelitian dengan populasi quasi eksperimen. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas VII SMP TMI Raudlatul Qur’an Metro, yaitu kelas VII A kelas VII B .penentuan kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan secara acak, kelas A berjumlah 26 sebagai kelas eksperimen dan kelas B berjumlah 26 sebagai kelas kontrol. Analisis yang digunakan adalah uji Anava satu jalur, dengan uji prasyarat berupa uji normalitas diperoleh hasil berdistribusi normal dan uji homogenitas diperoleh hasil bahwa sampel bersifat homogen. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka diperoleh kesimpulan bahwa Hasil belajar matematika siswa kelas VII TMI Raudlatul Qur’an Metro yang diajar dengan pendekatan interkoneksi matematika Al-Qur’an termasuk dalam kategori baik. Selanjutnya Terdapat pengaruh signifikan pada pendekatan interkoneksi matematika Al – Qur’an terhadap hasil siswa pada materi himpunan di kelas VII TMI Raudlatul Qur’an Metro.
Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif
Authors: Wati Ayu Fatma , Setiawan Agus , Anwar M. Saidun
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan masalah matematika ditinjau dari gaya kognitif siswa MTs. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian dipilih berdasarkan tes gaya kognitif (GEFT) yaitu 2 siswa dengan Field Dependent, dan 2 siswa dengan Field Independent kelas VII di Mts Barokatul Qodiri. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu tes gaya kognitif (GEFT), tes pemecahan masalah, dan pedoman wawancara. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber yaitu membandingkan hasil informasi yang diperoleh melalui sumber yang berbeda. Hasil yang diperoleh menunjukkan siswa dengan gaya kognitif field dependent tidak mampu menerapkan prosedur yang sesuai dengan benar dan cenderung memiliki kesulitan dalam memahami masalah, mengalami kesulitan dalam menerjemahkan masalah, mengalami kesulitan dalam menentukan strategi. Sedangkan siswa dengan gaya kognitif field independent mampu menerapkan prosedur yang sesuai dengan benar dan tidak mengalami kesulitan dalam memahami masalah, menerjemahkan masalah, dan menentukan strategi.
Kajian Literatur : Problematika Pembelajaran Matematika Di Sekolah
Authors: Maryanto Bhaskoro Prasetyo Adi , Rachmawati Lelly Nur , Muhammad Ilham , Sugianto Rahmad
Published: November 2023

Problematika yang terjadi pada pembelajaran matematika merupakan suatu hal penting untuk diperhatikan. Problematika dalam pembelajaran matematika merupakan suatu permasalahan yang harus diselesaikan dengan solusi yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literatur terkait dengan problematika pembelajaran matematika di sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah kajian literatur. Sampel yang digunakan yaitu hasil penelitian terkait problematika pembelajaran matematika pada jenjang sekolah dasar, sekolah menengah pertama,  sekolah menengah dan perguruan tinggi dari faktor siswa dan guru. Pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan semua artikel publikasi tahun terbaru sesuai dengan jenjang pendidikan. Kemudian dilakukan analisis dan penarikan kesimpulan berdasarkan data yang diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika yang ditemukan pada masing-masing jejang adalah berbeda-beda. Sehingga solusi yang digunakan harus sesuai dengan problematika yang dihadapi.
Statistical Application Training for Students for Thesis Preparation
Authors: Zahroh Umy , Hartiningtyas Lativa
Published: November 2023

This research is motivated by the condition that many final-year students still need to complete their studies on time due to a lack of understanding about how to complete a thesis. One of the research approaches used to work on a thesis is quantitative. A quantitative approach is research that analyses data in the form of numbers and attempts to interpret the analysis results. This research uses a type of action research to provide training to final-year students in analyzing data assisted by statistical applications so that it can make it easier for students to complete their thesis. The results of this research are that students' understanding of quantitative data processing has increased compared to before the training was implemented. Students feel that this training can help them complete their thesis and graduate on time.
Entrepreneurship Assistance of Citizens with Special Needs Based-Family and Community
Authors: Suharsiwi Suharsiwi , Choirin Muhammad
Published: November 2023

The problem of the independence of children with special needs when entering adulthood becomes a separate thought for parents. However, problems related to job opportunities are a problem for all graduates, both senior high and tertiary institutions. Job opportunities are limited, while the current government is still busy with unemployment and human resource development issues. Assistance to them is essential, considering that children with special needs are unique. They require a long period to interact with the environment, and sometimes, they struggle to participate fully and effectively like other citizens. The obstacles they face can be heavy, moderate, and light, depending on the characteristics or types of barriers of each individual with special needs. Even though the conditions they experience are mild and they already have several work skills, they often get social rejection in the world of work, or in some cases, these individuals with special needs have difficulty adapting, so they need assistance. This community service program is expected to help find solutions through activities that involve parents. These universities handle citizens with special needs, local governments, and people who care about children with special needs. Parental involvement and support in this program are very much needed, and the Forum Group Discussion (FGD) is the right tool to analyze their needs and get to know their potential in the future.
Penerapan Komik Matematika Islam Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis
Authors: Farida Inas , Afifah Ani , Nurmalitasari Dewi , Naim Muhammad Ainun
Published: November 2023

Berdasarkan hasil observasi di MAN Sidoarjo, proses pembelajaran biologi sudah dilaksanakan cukup baik, dengan memberikan kesempatan pada siswa belajar secara mandiri (student centered) namun siswa belum sepenuhnya belajar secara aktif, dan efektif. Berdasarkan hasil wawancara menunjukkan bahwa sebanyak 60% siswa memiliki masalah mengenai kesulitan belajar yang dialami. Masalah-masalah yang disampaikan selalu pada masalah kognitif tingkat tinggi yang ditemukan siswa dari membaca buku yang dimiliki. Siswa juga mengalami kesulitan ketika menghadapi soal cerita (naratif) yang panjang dengan penjelasan suatu fenomena. Hal ini menunjukkan bahwa siswa tergolong belum memiliki keterampilan berpikir tingkat tinggi.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan model inkuiri dapat meningkatkan berpikir tingkat tinggi dan hasil belajar pada siswa kelas X IPA 1 pada MAN Sidoarjo. Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran yang dilaksanakan di kelas, sehingga dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, karena data yang dihasilkan berupa deskripsi, sedangkan data kuantitatif diubah menjadi data kua­li­tatif dengan cara dideskripsikan. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata persentase berpikir tingkat tinggi pada siklus I adalah 44,95% dan mengalami peningkatan menjadi 70,58% pada siklus II. Ketuntasan hasil belajar secara klasikal pada siklus I adalah 47,05% dan pada siklus II diperoleh ketuntasan klasikal sebesar 88,23%. Hal ini menunjukkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan berpikir tingkat tinggi dan hasil belajar siswa.
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Media Musik Pada Materi Mengahafal Rumus Bangun Datar Sekolah Dasar
Authors: Cahya Pratama Galih , Waluyo Edi , Setiawan Deni
Published: November 2023

Permasalahan yang terdapat di SDN Bacem 02 Blora yaitu kurangnya kemampuan hasil belajar matematika dalam penghafalan rumus matematika. Dengan hal tersebut tujuan dalam peneliti adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa dengan menerapkan model discovery berbantu media musik, Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Penelitian ini menggunakan model Discovery berbantu media music, data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah deskripsi kualitatif, dengan 3 siklus, yaitu siklus I, Siklus II, Siklus III, sebagai perbandingan kemajuan dalam penelitian, Hasil menunjukkan bahwa Peningkatan rata-rata hasil belajar siswa terlihat dari hasil refleksi awal sebesar 43,66 pada siklus pertama naik menjadi 71,43, siklus kedua naik menjadi 76,84 dan pada siklus ketiga naik menjadi 81,72. Pada refleksi awal dari persentase ketuntasan sebesar 21,43% atau 6 dari 28 siswa, pada siklus pertama meningkat menjadi 50% atau 14 dari 28 siswa, kemudian pada siklus kedua meningkat 60,71% atau 17 dari 28 siswa dan pada siklus ketiga meningkat 85, 71%. Maka dapat disimpulkan bahwa media music berbantu model pembelajaran discovery mampu meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V SDN Bacem 02 Blora.
Tarian Kreasi Tradisional Dolanan Meningkatkan Kemampuan Seni Anak SD Negeri 1 Bendoharjo
Authors: Minarti  , Setiawan Deni , Waluyo Edi
Published: November 2023

Tarian kreasi tradisional dolanan merupakan tarian kreasi tradisional asli jawa tengah yang biasanya di kenal juga sebagai tari permaianan. Tarian ini semakin tersingkir akibat tarian modern yang lebih disukai anak-anak. Hal tersebut mengakibatkan tarian dolanan punah. Tujuan penelitian yaitu menginformasikan kepada pemerintah, masyarakat, dan lembaga pendidikan SD untuk melestarikan kembali budaya tarian kreasi tradisional dolanan karena melalui pembelajaran seni tari-tarian dolanan dapat meningkatkan kemampuan seni tari anak usia dini 6-12 tahun di SD Negeri 1 Bendoharjo Provinsi Jawa Tengah. Metode penelitian tindakan kelas (action research). Setelah di laksanakan penelitian tindakan dengan melalui dua siklus masing-masing siklus terdiri dari tiga tindakan. Pada siklus I tindakan 1 memperoleh nilai diatas kriteria ketuntasan minimum (KKM) dengan nilai kemampuan seni anak ratarata  63%,  Pada siklus I tindakan 2 dengan nilai kemampuan seni anak rata - rata 72%, pada siklus I tindakan 3 dengan nilai kemampuan seni anak rata - rata mencapai 75%, Pada siklus II tindakan 1 nilai kemampuan seni anak rata- rata mencapai 76%, pada siklus II tindakan 2 nilai kemampuan seni anak  rata - rata mencapai 77% dan pada siklus II tindakan 3 nilai kemampuan seni anak mencapai 80%.Upaya pemerintah dalam melestarikan tarian dolanan melalui surat edaran sesungguhnya telah dilakukan melalui provinsi dan kabupaten/kota dan lembaga pendidikan bahwa setiap pagi sebelum pembelajaran berproses perlu senam bersama yaitu senam kesehatan jasmani (SKJ). Dilembaga pemerintah biasanya dilakukan pada hari jumat. Dilingkungan masyarakat biasanya pada hari proklamasi kemerdekaan 17 Agustus dilakukan perlombaan tarian-tarian dolanan. Dan pada beberapa tahun terakhir volume tarian dolanan kian meredup.
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Matematika
Authors: Lestari Wiji Putri , Ningsih Eka Fitria , C Choirudin , Sugianto Rahmad , Lestari Andika Setyo Budi
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah penerapan model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi Aritmatika Sosial. Metode eksperimen desain One Group Pretest-Posttest Design digunakan dalam penelitian kuantitatif ini. Populasi penelitian ini adalah 55 peserta didik kelas tujuh MTs Roudhotul Ulum Seputih Mataram. Sampling probabilitas dari jenis Cluster Random Sampling adalah metode sampel yang digunakan. Kelas VII A yang berjumlah 27 peserta didik dijadikan sebagai sampel. Penelitian ini menggunakan tes dengan instrumen berupa soal uraian untuk mengumpulkan data. Uji T Sampel Berpasangan adalah metode analisis yang digunakan. Hasil uji t menunjukkan bahwa 20,53  = 1,7056, sehingga H0 ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat meningkatkan hasil belajar matematika.
Eksperimentasi Model Pembelajaran Stay Two Stray (TS-TS) dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar
Authors: Astuti Tiwi , Ningsih Eka Fitria , Choirudin Choirudin , Sugianto Rahmad
Published: November 2023

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membandingkan efisiensi dua pendekatan pembelajaran matematika yang berbeda dengan menggunakan teorema Pythagoras: model Two Stay Two Stray (TSTS) dan model Think Pair Share (TPS). Penelitian ini lakukan di kelas VIII MTs Nurul ‘Ulum Kotagajah. Model TSTS diterapkan pada kelas VIII B sedangkan model TPS diterapkan pada kelas VIIIC. Data hasil belajar matematika didapatkan menggunakan instrumen tes. Sebelum digunakan instrumen telah diuji validitas (indeks aiken antara v= < 0,80 hingga v= >0,80) dan reliabilitas (r = 0.737). Uji t digunakan untuk analisis data, setelah dilakukan uji Normalitas dan uji Homogenitas. Uji hipotesis pertama diperolah hasil thit = 61,787 > ttabel = 1,61 sehingga H0 ditolak. Hasil ini menunjukkan model Two Stay Two Stray efektif kepada hasil belajar matematika peserta didik. Hipotesis kedua diperoleh hasil thit = 5,25 > ttabel = 1,73 sehingga H0 ditolak. Hasil ini menunjukan model Think Pair Share efektif efektif kepada hasil belajar matematika peserta didik. Hipotesis ketiga diperoleh hasil thit = -1,69 < ttabel = 1,67 sehingga H0 diterima. Hal ini menunjukan bahwa model TSTS sama efektifnya dengan model TPS.
Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Permainan Dampu Bulan
Authors: Karyadi Agung Cahya , Jannah Rodlotul
Published: November 2023

Tujuan dari penelitian ialah mendeskripsikan bagaimana permainan dampu bulan dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak kelompok A di di BKB Paud Cempaka 07 Tebet dan mengetahui apakah kemampuan motorik kasar anak kelompok A di di BKB Paud Cempaka 07 Tebet, dapat meningkat melalui permainan dampu bulan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan kelas  (Action Reseach). Penelitian ini menggunakan model kemmis dan Taggart dimana setiap siklusnya mengikuti langkah-langkah sistematis sesuai dengan kaidah-kaidah penelitian dan kebutuhan parameter penelitian. Tahapan-tahapan penelitian dalam model Kemmis dan Taggart meliputi: (1) perencanaan (planning), (2) tindakan (action), (3) pengamatan (observation), dan (4) refleksi. Sebelum melalukukan penelitian, diadakan penelitian pra tindakan untuk mengetahui hasil presentase awal meningkatkan kemampuan motorik kasar anak. Sehingga dapat diketahuo sebarapa peningkatan yang terjadi antara sebelum dilakukan tindakan dengan setelah dilakaukan tindakan baik dalam   siklus I maupun siklus II. Kemampuan motorik kasar dapat meningkat setelah di;aakukan tindakan melalui permainan dampu bulandengan media karpet puzzle. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian yang menyebutkan bahwa rerata kelompok A pada pra tindakan seberar 54,46%. Setelah dilakukan tindakan dalam siklus 1 meningkat rerata kelompok menjadi sebesar 70.09% dan pada Siklus II meningkat menjadi 83,04%. Implikasi dari penelitian ini adalah memperdalam wawasan bermain permainan dampu bulan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia 4-5 tahun melalui permainan dampu bulan dengan menggunakan media karpet puzzle dan Menjadikan kinerja guru dan anak-anak  saat kegiatan belajar mengajar menjadi lebih baik.
Penerapan Video YouTube “Pak Rahmad” sebagai Sumber Belajar Matematika Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA
Authors: Sugianto Rahmad
Published: November 2023

Video youtube menjadi peran penting sebagai sumber belajar matematika di era digitalisasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan video youtube “Pak Rahmad” sebagai sumber belajar matematika dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMA. Jenis penelitian terapan, dengan pendekatan kuantitatif menggunakan metode penelitian eksperimental dengan desain quasi eksperimental model pretest postest non equivalent control group design. Penelitian yang dilaksanakan di SMA Wachid Hasyim 2 Taman pada tahun ajaran 2021/2022 dengan 110 siswa kelas X IPS sebagai populasi pada penelitian ini. Data hasil belajar diperoleh melalui pretest dan posttest Data hasil belajar dianalisis dengan uji statistik parametrik menggunakan analisis kovarian (ANKOVA). Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh penerapan video youtube “pak rahmad” sebagai sumber belajar matematika peserta didik pada materi trigonometri. Adanya perbedaan signifikan terhadap kelas eksperimen yang diberi perlakuan daripada kelas kontrol yang tidak diberi perlakuan. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan video youtube “pak rahmad” dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMA.
Quantum Teaching Model: Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa MTs
Authors: Mustakim Ahmad , Wawan Wawan , Choirudin Choirudin , Ngaliyah Jannatul , Darmayanti Rani
Published: November 2023

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII di MTs Roudlotut Tholibin dalam mata pelajaran matematika melalui penggunaan model pembelajaran Quantum Teaching. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang meliputi empat langkah, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi, serta terdiri dari dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII MTs Roudlotut Tholibin pada tahun pelajaran 2022/2023. Data dikumpulkan melalui teknik tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Quantum Teaching dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Terdapat peningkatan yang signifikan dalam pencapaian akademik siswa dalam mata pelajaran matematika dari siklus I ke siklus II, dan nilai rata-rata tes matematika meningkat pada setiap siklus. Pada siklus I, nilai rata-rata kelas adalah P= 61,84 dengan tingkat kelulusan siswa sebesar 31,57%. Pada siklus II, nilai rata-rata kelas adalah P= 84,87 dengan tingkat kelulusan siswa sebesar 89,47%. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajar Quantum Teaching dapat meningkatkan hasil belajar siswa
Peningkatan hasil belajar siswa sekolah dasar melalui penerapan "project based-learning"
Authors: Farhin Nurul , Setiawan Deni , Waluyo Edi
Published: November 2023

Kegiatan pembelajaran IPA ditemukan masih menggunakan pembelajaran virtual dengan memberikan materi berupa video pembelajaran dan menjawab soal saja. Pembelajaran seperti ini belum bisa membawa siswa untuk lebih memaksimalkan kemampuannya dalam memahami suatu konsep dari materi yang telah disampaikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model PjBL dapat meningkatkan prestasi akademik siswa kelas III SD Negeri Sukosari Yogyakarta. Penelitian ini dilaksanakan melalui proses siklus evaluasi (PTK) yang meliputi empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Dari hasil analisis data, kesimpulan penelitian ini adalah pembelajaran dengan menggunakan model PjBL dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SD Negeri Sukosari Yogyakarta. Meningkatnya pemahaman konsep ini akan berdampak positif terhadap tingkat ketuntasan belajar. Kelengkapan dapat memenuhi atau melampaui kriteria yang ditentukan. Penggunaan model PjBL dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan meningkatkan tingkat optimalnya.
Bagaimana model problem based-learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar?
Authors: Nisa Hairunisa , Setiawan Deni , Waluyo Edi
Published: November 2023

Pemilihan model pembelajaran yang digunakan guru harus adaptif dan mampu meningkatkan prestasi matematika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 2 Suntu Kota Bima sebanyak tiga puluh dua anak dengan mempelajari materi berharga tentang pecahan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Kegiatan penelitian ini berlangsung dalam 2 siklus yang meliputi 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket, dan tes. Indikator keberhasilan penelitian ini berpedoman pada kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang ditetapkan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan bertahap baik dalam aktivitas belajar yang ditunjukkan melalui kerja sama siswa dalam kelompok maupun hasil belajar yang dicapai siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model PBL secara signifikan dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 2 Suntu Kota Bima pada pecahan bernilai.