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Strukturfragen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Spiegel der ersten dreissig Jahrgänge der «Beiträge zur Lehrerbildung»
Authors: Criblez Lucien
Published: November 2023

Der folgende Beitrag analysiert die Strukturdiskussionen zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den bisher erschienen Jahrgängen der «Beiträge zur Lehrerbildung». Zunächst wird geklärt, was unter «Struktur» zu verstehen ist. Im Hauptteil wird die Diskussion in vier Phasen dargestellt: Eine erste Phase bis 1991 ist schwergewichtig den Folgen des Expertenberichts «Lehrerbildung von morgen» (1975) gewidmet. In der zweiten Phase (1992 bis 2002) stehen die Eckwerte der Reform zur Diskussion. In der dritten Phase (2003 bis 2008/2009) wird kaum zu Strukturen, sondern vor allem zu Inhalten der Lehrerinnen- und Lehrerbildung publiziert. Die letzte Phase (einsetzend 2009) ist von ersten Bilanzierungen der Reform gekennzeichnet. Im letzten Teil des Beitrags münden die Analysen in ein kurzes Fazit.
Ein Streifzug durch Beiträge zum Themenfeld «Fachdisziplinen/Inhalte der Lehrerinnen- und Lehrerbildung»
Authors: Niggli Alois , Heitzmann Anni
Published: November 2023

Ein Streifzug durch Beiträge zum Themenfeld «Fachdisziplinen/Inhalte der Lehrerinnen- und Lehrerbildung»
Forschung zur Bedeutung von Schul- und Unterrichtspraktika in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Authors: Hascher Tina
Published: November 2023

Der vorliegende Beitrag systematisiert und akzentuiert Entwicklungen der Forschung zur berufspraktischen Ausbildung angehender Lehrerinnen und Lehrer. Zunächst wird der Lernkontext Praktikum als geschützter Lernraum charakterisiert, anschliessend werden zentrale Erkenntnisse zum Lernen im Praktikum aus historischer Perspektive vorgestellt. Es folgen eine Standortbestimmung aktueller Forschungsentwicklungen unter Berücksichtigung förderlicher Einflussfaktoren mit Bezug zu bildungssystemischen, theoretischen und empirischen Prozessen und die Ableitung von Forschungsdesiderata.
Berufspraktische Studien und Schulpraktika: Der Stand der Dinge und zwei Neuorientierungen
Authors: Fraefel Urban
Published: November 2023

Dieser Beitrag geht von vordringlichen Anforderungen an zukünftige Lehrpersonen aus, für die die Berufspraktischen Studien Erfolg versprechende Lerngelegenheiten schaffen müssen: Integration verzweigter Wissensbestände in berufliches Handeln; Aufbau robuster Handlungsmuster; Orientierung am Erfolg der Schülerinnen und Schüler; soziales Lernen und Kooperieren im realen Berufsfeld. Es wird argumentiert, dass traditionelle Praktikumsstrukturen den heutigen Ansprüchen der Professionalisierung kaum genügen und Erneuerungsprozesse erschweren. Es wird für eine zweifache Weiterentwicklung der Berufspraktischen Studien plädiert: zum einen für mehr Situierung mittels einer Stärkung von Partizipation im «Hybriden Raum» an der Schnittstelle von Hochschule und Schulfeld und zum anderen für mehr Strukturierung mittels hochschulbasierter Settings zum wissenschaftlich informierten Aufbauen und Flexibilisieren professioneller Handlungsmuster und zur optimalen Nutzung verfügbarer Ressourcen.
Bemerkungen zur Forschungslandschaft in den westschweizerischen Institutionen für Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Authors: Schneuwly Bernard , Villemin Rémy , Heitzmann Anni
Published: November 2023

Die Forschungslandschaft, die sich in der Folge der Tertiarisierung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Westschweiz entwickelte, erklärt die Auswahl der in diesem Heft der Beiträge zur Lehrerbildung zusammengetragenen Texte. Ebenso ist diese Auswahl umgekehrt auch Ausdruck der Westschweizer Forschungslandschaft. In den folgenden einleitenden Bemerkungen stellen wir den Leserinnen und Lesern aus historischer und aktueller Perspektive einige Charakteristika des Kontexts vor, in welchem sich die Forschung in den Lehrerbildungsinstitutionen der Romandie (und zum Teil des Tessins) entwickelt.
Integration oder Separation von Schülerinnen und Schülern mit Lern- und/oder Verhaltensauffälligkeiten: Welche Konse­quenzen hat dies für die Lehrpersonen??
Authors: Doudin Pierre-André , Curchod-Ruedi Denise , Baumberger Bernard
Published: November 2023

Verschiedenste Forschungsprojekte haben gezeigt, dass die Integration von Schülerinnen und Schülern mit besonderem Bildungsbedarf in eine Regeklasse mehr Vorteile bringt als deren Separation. Allerdings wehrt sich ein grosser Teil der Regelklassenlehrpersonen gegen eine solche Integration. Wie ist nun mit den gegensätzlichen Auffassungen von Forschenden und Lehrpersonen umzugehen? Der entscheidende Faktor scheint das Risiko des Ausgebranntseins oder des Burnouts der Lehrkräfte zu sein. Unsere Studie, aus der wir in diesem Beitrag einige Resultate präsentieren, zeigt nämlich in der Tat, dass Lehrkräfte, die ausschliesslich Schülerinnen und Schüler mit schulischen Schwierigkeiten unterrichten, im Vergleich zu Kolleginnen und Kollegen in Regelklassen vermehrt ein Risiko tragen, an einem Burnout zu erkranken, und überdies negativere Einstellungen zur sozialen Unterstützung haben, die ihnen laut ihrer Einschätzung zukommt. Auch zeigt sich, dass Regelklassenlehrpersonen, die der Integration von Schülerinnen und Schülern mit besonderem Bildungsbedarf offen gegenüberstehen, gefährdeter sind, an einem Burnout zu erkranken, und mit den Unterstützungsmassnahmen weniger zufrieden sind als diejenigen Lehrkräfte, welche eine Separation bevorzugen. Die Betreuung von Schülerinnen und Schülern mit besonderem Bildungsbedarf scheint deshalb ein Risikofaktor für Erschöpfung der Lehrkräfte zu sein und eine die Separation bevorzugende Einstellung kann demnach als Verteidigungsmechanismus gesehen werden, der es den Lehrkräften ermöglicht, sich gegen die berufliche Belastung, das Burnout, zu wehren. Dies ist aber mit dem Risiko verbunden, dass Schülerinnen und Schüler mit Schulschwierigkeiten benachteiligt werden. Die Herausforderung besteht demnach darin, Schutzfaktoren zu entwickeln, welche die Erschöpfungsgefährdung der Lehrpersonen kompensieren. Die soziale Unterstützung, d.h. die Hilfe, welche eine Lehrkraft in beruflich komplexen Situationen in Anspruch nehmen kann, ist dabei ein wesentlicher Schutzfaktor. Es ist jedoch notwendig, die soziale Unterstützung im Hinblick auf Anwendungen und Herausforderungen genauer zu erforschen mit dem Ziel, den politischen Willen zur vermehrten schulischen Integration so zu gestalten, dass er den Schülerinnen und Schülern zugutekommt, ohne dabei die Lehrpersonen einer Krankheitsgefahr auszusetzen.
Stadt- und Landschulen. Ein Zugang für das Gespräch über kulturelle Unterschiede mit Lehrpersonen. Erste Analysen einer Langzeitstudie mit Lehrerstudierenden
Authors: Ogay Tania
Published: November 2023

Die Wahrnehmung kultureller Unterschiede ist insbesondere für Lehrpersonen eine alltägliche, aber gleichwohl beunruhigende Erfahrung. Auch wenn wir bereit sind, den mit der kulturellen Vielfalt verbundenen Reichtum hervorzuheben, so ist der Gedanke der Andersartigkeit dennoch beängstigend, da er eine Bedrohung der Idee der Gleichartigkeit der Menschen darstellt. Der vorliegende Beitrag untersucht den Diskurs von drei zukünftigen Lehrerinnen, die an einer Langzeitstudie über die Wahrnehmung des kulturellen Unterschieds bei Studierenden der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung teilnehmen. Ausgehend von spontan formulierten, identischen Kontrastbildern zwischen Stadt- und Landschulen bei den drei Studentinnen zeigt die Untersuchung die Vielfalt ihres Umgangs mit den Unterschieden, die sie bei ihrer Schülerschaft und deren Familien wahrnehmen.
Erziehung zu nachhaltiger Entwicklung im Licht der Weltbilder von Primarschülerinnen und Primarschülern
Authors: Pache Alain
Published: November 2023

Heutige Gesellschaften sind charakterisiert durch Risiko, Technologieskeptizismus und einen Anstieg des Individualismus. In der Schule bedingen neue soziale Herausforderungen, wie beispielsweise gerade die Erziehung zur Nachhaltigkeit, eine Anpassung der Art der Wissensvermittlung und der Wissensbestände (régime des savoirs). Das heisst, dass «Wissen» als Ressource situativ zur Verfügung stehen soll und nicht als träges Wissen, das über Jahrhunderte angesammelt wurde. Um diese neue Qualität des zu vermittelnden Wissens zu verdeutlichen, stellt dieser Beitrag dar, wie sich Primarschulkinder im Rahmen von Gesprächen zum Thema Ernährung geäussert haben. In einer dialogischen Inhaltsanalyse der Interaktionen konnten einige Diskursstrategien, charakteristische soziale Auffassungen und häufig geäusserte Ideen herausgearbeitet werden, die gleichzeitig Chancen und Hindernisse für eine Erziehung zur Nachhaltigkeit darstellen.
Didaktik: Aufbau eines disziplinären Feldes – Eine frankofone Perspektive
Authors: Schneuwly Bernard
Published: November 2023

Durch die Entwicklung der Fachdidaktiken entsteht ein neues disziplinäres Feld, nämlich die Didaktik. Diese These wird im Beitrag aus frankofoner Perspektive entwickelt. Ausgehend von einer Definition von Didaktik und der Beschreibung ihrer jungen Geschichte werden drei Spannungen beschrieben, die das Feld charakterisieren: die Spannung zwischen Wissenschaft und Berufsfeld, diejenige zwischen Didaktik und Fachwissenschaft und schliesslich diejenige zwischen den verschiedenen Didaktiken selbst.
Der Educational Profiler: Ein Instrument für die Diagnose der pädagogischen Bezugssysteme angehender Lehrpersonen
Authors: McCombie Guido , Läge Damian
Published: November 2023

Lehramtsstudierende treten mit einem System an impliziten Überzeugungen in die Ausbildung ein, welches man als ihr pädagogisches Bezugssystem bezeichnen kann. Dieses kann die Aufnahme und die Verarbeitung von Ausbildungsinhalten beeinflussen, da es als Filter wirkt. Der vorliegende Beitrag beschreibt ein Instrument zur Diagnose von solchen impliziten pädagogischen Bezugssystemen im Rahmen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Es handelt sich dabei um den Educational Profiler (E-Profiler), der an der Universität Zürich entwickelt wurde. Er erhebt die subjektiven Überzeugungen jeder und jedes Studierenden auf standardisierte Weise und in Relation zueinander. Empirische Daten zeigen, dass der E-Profiler einerseits als Forschungsinstrument für wissenschaftliche Fragestellungen und andererseits als individuelles Reflexionsinstrument in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung von Nutzen sein kann.
Lehrpersonen mit Migrationshintergrund: Eine kritische Synthese der Literatur
Authors: Mantel Carola , Leutwyler Bruno
Published: November 2023

Lehrpersonen mit Migrationshintergrund wird in jüngerer Zeit von bildungspolitischer Seite ein besonderes Potenzial im Umgang mit migrationsbedingter Heterogenität in Schule und Unterricht zugeschrieben. Ein Überblick über den Forschungsstand zeigt ein vielfältiges Bild unterschiedlicher Hinweise auf ein besonderes Potenzial, allerdings kaum solide empirische Evidenz. Eine kritische Reflexion der Erkenntnisse zeigt auf, dass sowohl politische Zuschreibungen wie auch wissenschaftliche Überprüfungen eines zugeschriebenen Potenzials Gefahr laufen, ein essentialistisches Kulturverständnis zu begünstigen und damit die Herstellung von Differenzlinien zu unterstützen. Im Kontrast dazu wird angeregt, Forschungszugänge vermehrt auf der Basis eines konstruktivistischen Kulturverständnisses zu entwickeln und etwa danach zu fragen, ob, und falls ja, inwiefern eine familiäre Migrationsgeschichte zur Entwicklung interkultureller Kompetenz beiträgt, sowie in der Folge auch danach, inwiefern die Lehrerinnen- und Lehrerbildung diese Entwicklung fördern kann.
Wissenschaftliches Schreiben im Studium: Herausforderungen und Enkulturation
Authors: Sturm Afra , Mezger Res
Published: November 2023

Akademisches und insbesondere auch wissenschaftliches Schreiben stellen für Studierende eine grosse Herausforderung dar, da sie noch nicht über ein ausgebautes Repertoire an Lese- und Schreibstrategien verfügen. Der Erwerb der diesbezüglichen Kompetenzen ist darüber hinaus an eine entsprechende Enkulturation gebunden. Beides gilt es curricular stärker in die Hochschulausbildung zu integrieren.
Forschung und Lehre an den pädagogischen Hochschulen der Schweiz . Eine subjektive Bilanz
Authors: Zutavern Michael , Duss Carla
Published: November 2023

In den vergangenen zehn Jahren ist an den pädagogischen Hochschulen der Schweiz eine beachtenswerte Forschung aufgebaut worden, aber ein subjektiver Rückblick auf die Aufbaujahre der PHs aus einer Binnenperspektive zeigt auch noch grossen Entwicklungsbedarf: Einerseits wird professionelle Forschung betrieben und damit eine Lehrerinnen- und Lehrerbildung unterstützt, die professionelle Kompetenzen aufbauen und Performanz sicherstellen will. Forschung und wissenschaftsgestützte Entwicklung, Evaluation und Beratung ergänzen sich in ihren unterschiedlichen Aufgaben und Qualitätskriterien. Diese Bereiche des Leistungsauftrags der PHs können für die Ausbildung sowohl nützlich sein, als auch von ihr profitieren. Andererseits braucht es noch grosse Anstrengungen: Die Verbindung von Forschung und Lehre erweist sich als schwierig. Die Ressourcen für Forschungsarbeit an drängenden Fragen zu Bildung, Erziehung und zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung selbst sind knapp – auch weil es noch nicht gelungen ist, die Mittel für Forschung dem Niveau von Universitäten und Fachhochschulen anzugleichen. Für Personal, Curriculum und Organisation der PHs muss erst noch sichergestellt werden, dass Forschung als Forschung bestehen kann, ohne dass eine kompetenzorientierte Lehre vernachlässigt wird oder die enge Kooperation mit dem Schulfeld aus dem Blick gerät.
«Meine Vorstellung von gutem Unterricht war eine 45-Minuten-Show des Lehrers» – Wie angehende Lehrpersonen das Unterrichten im Gymnasium erfahren
Authors: Kyburz-Graber Regula , Odermatt Freia , Canella Claudia
Published: November 2023

Angehende Gymnasiallehrpersonen begegnen während ihres Lehrdiplomstudiums einer Unterrichtskultur im Gymnasium, die mit ihren Vorstellungen aus der eigenen Schulzeit nicht übereinstimmt. Auf der Datengrundlage von 220 Selbstreflexionen wird mit einer phänomenologischen Vorgehensweise der Frage nachgegangen, was es für Lehrdiplomstudierende bedeutet, im Gymnasium unterrichten zu lernen. Von Interesse ist dabei, wie sie den Unterricht in ihrer neuen Rolle als Lehrperson erfahren, welche Schwierigkeiten sie zu bewältigen haben, welche Rolle die fachdidaktisch-rekonstruierende Aufarbeitung der fachwissenschaftlichen Grundlagen spielt und wie sie lernen, theoretische Konzepte mit praktischen Erfahrungen zu verbinden. Die neu erworbene Fähigkeit zur Reflexion und Kritik von Lehr- und Lernsituationen erweist sich dabei als eines der wichtigsten Elemente in der subjektiven Wahrnehmung der Studierenden.
E-Portfolios als Lern- und Prüfungsinstrumente in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Authors: Keller Stefan D.
Published: November 2023

In diesem Beitrag wird aufgezeigt, was elektronische Portfolios (E-Portfolios) als Lerninstrumente auszeichnet und wie damit pädagogische Herausforderungen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung sinnvoll angegangen werden können. Zentrale Ziele bestehen darin, erstens Verbindungen zwischen persönlichen Unterrichtsvorstellungen und dem fachdidaktischen Wissen der Studierenden herzustellen, zweitens komplexe Handlungskompetenzen zu dokumentieren und zu überprüfen und drittens verschiedene Ausbildungsteile kongruent miteinander zu vernetzen (z.B. Fachdidaktik und berufspraktische Ausbildung). Anhand konkreter Beispiele wird aufgezeigt, wie diese Ziele mithilfe von E-Portfolios in der Praxis umgesetzt werden können und welche Herausforderungen dabei zu bewältigen sind.
Sammelrezension zum Thema «Fallbasiertes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung»
Authors: Kleinknecht Marc , Syring Marcus
Published: November 2023

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Lehr- und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterricht
Authors: Adamina Marco
Published: November 2023

Lehr- und Lernmaterialien nehmen bei der Planung und beim Arrangement von Unterricht durch Lehrpersonen und beim Lernen der Schülerinnen und Schüler einen hohen Stellenwert ein. Vor dem Hintergrund der Konzeption des Lehrplans 21 stellt sich u.a. die Frage, welche Ansprüche an Lehrmittel im Hinblick auf einen kompetenzorientierten Unterricht gestellt werden und wie Studierende in der Ausbildung und Lehrpersonen in der Weiterbildung im Hinblick auf die Nutzung und den Einsatz von Lehr- und Lernmaterialien im Unterricht ihre Unterrichtsskripts überdenken und ihr Wissen, ihre Fähigkeiten und ihre Strategien erweitern können.
Kompetenzorientierung in der Unterrichtsplanung. Eine Einsatzmöglichkeit eines Qualitätsrasters für personalisierte Lernarrangements
Authors: Engeli Eva , Smit Robbert , Keller Alois
Published: November 2023

Ein im Rahmen eines Mercator-Projektes entwickeltes Qualitätsraster hilft Lehrpersonen einerseits, bereits erstellte Lernarrangements zu evaluieren und zu optimieren, und unterstützt sie andererseits bei der Planung und bei der Gestaltung von eigenen Lernarrangements. Anhand der aktuell bedeutsamen Dimension «Kompetenzorientierung» wurde mit einer Inhaltsanalyse geprüft, ob sich das Raster sinnvoll zur Beurteilung von Lernarrangements nutzen lässt. Als Resultat zeigte sich, dass Kompetenzorientierung in den 29 geprüften Arrangements bezüglich der Verknüpfung von Wissen und Handeln und einer teilweisen Integration von Aufgaben zur Förderung von überfachlichen Kompetenzen oft vorhanden ist. Der Einsatz von gestuften Kompetenzrastern kommt jedoch kaum vor. Mit dem Qualitätsraster analysierte Lernarrangements können samt Analyseergebnis von der Plattform www.lernarrangements.ch heruntergeladen werden.
Kompetenzorientierung in der fremdsprachlichen Bildung von Lehrpersonen: Berufsspezifisches Curriculum C1* im Projekt «Passepartout»
Authors: Egli Cuenat Mirjam
Published: November 2023

Was könnte die fremdsprachliche Bildung von Lehrpersonen zur Implementierung von Kompetenzorientierung und mehrsprachigkeitsdidaktischen Ansätzen im Fremdsprachenunterricht beitragen? In diesem Beitrag wird ein Curriculum für die fremdsprachliche Weiterbildung von Primarlehrpersonen vorgestellt, welches auf dem Prinzip des pädagogischen Doppeldeckers beruht. Es wurde im Auftrag des überkantonalen Projekts «Passepartout – Fremdsprachen an der Volksschule» auf der Basis einer Bedarfsanalyse entwickelt und in Form eines Kompetenzkatalogs und 14 pädagogischer Szenarien für berufsrelevante Arbeitsbereiche und Situationen gestaltet. Das Curriculum orientiert sich an den Zielsetzungen des «Passepartout»-Lehrplans für die Primarstufe (Französisch und Englisch als Fremdsprachen) und dient als Grundlage für den Aufbau von berufsspezifischen, stark in der Lebenswelt verankerten sprachlich-kommunikativen, reflexiven und interkulturellen Kompetenzen bei den Lehrpersonen.
Reformpädagogik und sexueller Missbrauch: Lehren für die Lehrerinnen und Lehrerbildung
Authors: Oelkers Jürgen
Published: November 2023

Sexueller Missbrauch von Kindern und Jugendlichen wurde im Frühjahr 2010 zu einem dominanten Thema in den Leitmedien des deutschen Sprachraums. Ausgehend von Fällen in katholischen Internaten wurde die Odenwaldschule in Hessen zu einem Brennpunkt der Berichterstattung. Am Ende des Jahres war klar, dass in der Schule mehr als dreissig Jahre lang massiv Missbrauch stattgefunden hatte. Der Haupttäter war Gerold Becker, ein notorischer Päderast, der mit Hartmut von Hentig befreundet war. Beide waren dezidierte Kritiker der Staatsschule und beriefen sich auf die Reformpädagogik. Der Beitrag fragt, was aus diesem Fall für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung und die Berufung auf die Reformpädagogik folgt.
PENGEMBANGAN KOMIK DIGITAL SEX EDUCATION UNTUK SISWA SD DI SD INPRES MANGGA TIGA MAKASSAR
Authors: Dwiputri Amelia , Rosalyn Anwar Citra , Febriati Farida
Published: November 2023

The problem in this study is that students' understanding of sex education and protecting themselves is still very lacking due to teachers who only teach parts of the body without linking to self-protection, this will have an impact if students know this by themselves or self-taught without direction and without being accompanied by teachers or parents through their smartphones. The objectives in this study are 1) Analyse the needs of Digital Comic products for elementary school students; 2) Knowing the level of validation of Digital Comic products; 3) Knowing the practicality of Digital Comic products. This research was conducted using the approach and type of Research and Development (R&D) research using the ADDIE development model. The subjects of this study were 30 students and one homeroom teacher. The results of this study indicate that 1) Identification of the level of need for the development of Digital Comics is in the qualification needed; 2) The results of testing the validity of digital comics by content/material experts are in very valid qualifications and the results of validation by design/media experts are in very valid qualifications; 3) The results of practicality testing conducted by one homeroom teacher IV-A are in very practical qualifications and trials on elementary school students in class IV-A consisting of 30 students obtained results that were in very practical qualifications. Based on the results of the analysis, it can be concluded that the Digital Sex Education Comic is very valid and practical to use in the learning process.
SISTEM PENJAMIN MUTU INTERNAL UNTUK MENINGKATKAN PESERTA DIDIK DAN MUTU LULUSAN UPAYA SUPERVISI SMA BINAUL UMMAH KUNINGAN
Authors: Lisdayanti Lilis , Gumiandari Septi
Published: November 2023

Manajemen penjamin mutu pendidikan merupakan kunci keberhasilan suatu pendidikan, Lulusan yang unggul merupakaan keinginan dari siswa, untuk menunjang keberhasilan ada peranan guru yang sangat penting. Mutu lulusan yang rendah dapat menimbulkan berbagai masalah seperti sulitnya mendapatkan pekerjaan sesuai yang diinginkan, lulusan yang tidak produktif termasuk penerapan manajemen di lembaga pendidikan SMA Binaul Ummah Kuningan. Penelitian ini untuk mengetahui bagaimana sistem penjamin mutu internal untuk meningkatkan peserta didik dan mutu lulusan upaya supervisi SMA Binaul Ummah Kuningan. Melalui pendekatan Kualitatif deskriptif menggunakan metode cara Wawancara dan Observasi. Hasil Penelitian yaitu (1) Sistem penjamin mutu internal di SMA Binaul Ummah sudah dilaksanakan dengan baik. (2) Kendala yang dihadapi Kelapa Sekolah dalam Meningkatkan Peserta Didik dan Mutu Lulusan di SMA Binaul Ummah dilakukannya Supervisi Akademik dan Supervisi administrasi pembelajaran sekolah berusaha yang terbaik untuk evaluasi baik dari meningkatkan kompetensi guru, menilai kelengkapan administrasi para guru (Silabus, RPP, Prota, Promes, KKM), mencari pola baru, dan studi banding dengan sekolah swasta yang unggul untuk meningkatkan peserta didik dan mutu lulusan. (3) Strategi meningkatkan mutu sekolah SMA Binaul Ummah yang Unggul belum maksimal.
Immune Response after Covid 19 Vaccination as an effort to prevent infection and Herd Immunity
Authors: Kusbaryanto Kusbaryanto
Published: November 2023

Vaccination programs are one of the most cost-effective and efficient medical therapies in history. This study aims to elicit an immune response after the COVID-19 vaccination and the occurrence of herd immunity. This research is a literature review research by conducting journal searches carried out with the keys: immune response to Covid 19, Covid 19 Vaccination and Herd Immunity. Articles are collected using search engines such as google pubmed, schooler, EBSCO, Sciencedirect, and Proquest. The criteria for the articles used are those published in 2020 – 20232. The Covid 19 virus is a member of the Sarbecovirus subgenus and is distinguished by a stick-shaped spike protein that protrudes from the virion's surface. Global immunization initiatives boost immune systems. Immune cells and proteins that circulate in the body have the ability to  provide protection from illness. Prior to immunization, antibodies from patients who had already been exposed to the virus resembled those produced following the first vaccination in healthy individuals. In people who were previously infected after the first vaccination, the level is the same as in people who were not infected after the second vaccination, booster administration has been shown to increase immunity with a 1.5 to 2-fold increase in titers and herd immunity is the only way to end the Covid 19 pandemic.
Upaya Pengendalian DBD Hasil Evaluasi Survey Mawas Diri Di Rw 2 Kelurahan Tenggilis Mejoyo Kecamatan Tenggilis Mejoyo
Authors: Muhammad Kalaznykov  , Meiriyanti Dhita  , Maliku Nurrochman Widandi  , Manata Wijaya Sasmita  , Maulana Muchammad Aunun Najib  , Mentari Nata Kusuma  , Michael Bramantya  , Michelle Madeline Maydavania  , Made Ayu Mira Cyntia Dewi  , Made Peni Juliana  , Izzah Al Nabilah  , Adiwinoto Ronald Pratama
Published: November 2023

The Self-Introduction Survey (SMD) is an activity for identifying, collecting, and assessing people's health. It is carried out by cadres and local community leaders under the guidance of the Kelurahan/Kelurahan head and health officers. The aim of the study was to identify problems in controlling dengue hemorrhagic fever (DHF), the underlying factors, and alternative solutions to DHF control problems in RW 02, Tenggilis Mejoyo Village. A descriptive research method with a cross-sectional study was used. Data collection was carried out by a self-introduction survey (SMD), and respondents were interviewed using a questionnaire instrument. The respondents were 20 Great Surabaya Cadres (KSH). DHF control priority issues were prepared using the CARL method, and causative factor analysis was done using a fish bone Ishikawa diagram. The study found that most of the KSH in the RW 02 area of Tenggilis Mejoyo Village were aged between 25 and 60 years and had a bachelor's degree. The most common health problem was DHF, caused by cadres' lack of knowledge and inappropriate behavior in eradicating mosquito larvae nests (PSJN). The alternative solutions to the problem were proposing regular additions of cadres according to their area and providing the widest possible opportunity for cadres to obtain information regarding PSJN properly through counseling. The chosen problem-solving method was to provide counseling to KSH. The SMD activity carried out in RW 02 Tenggilis Mejoyo Village identified DHF as the priority health problem. Counseling on KSH was selected as the follow-up problem-solving method, which was in line with the findings in the field, namely the need for additional information regarding DHF knowledge and appropriate behavior in PSJN.
Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Kepatuhan Pengobatan Pada Pasien TB
Authors: Ryansyah Irgie Catur , Martilova Sonia , Putri Kartika , Sinaga Evi Susanti
Published: November 2023

An infectious disease known as tuberculosis (TB) is one of the world's top causes of mortality and a significant contributor to health issues. Until recently, TB—rather than HIV/AIDS—was the most common infectious disease to cause death. Mycobacterium tuberculosis, the bacillus that causes tuberculosis, is released into the air when a person with the disease coughs or removes the bacteria. Without treatment, TB disease has a significant mortality rate (about 50%). Approximately 85% of patients can be treated with the current treatment guidelines (OAT medications for 4-6 months). This study examined the variables affecting TB patients' treatment adherence. A cross-sectional research design and the Fisher Exact test were utilized in this study. This study employed a consecutive, non-random sampling technique. Forty-four people made up the survey's sample size. Based on the analysis's findings, it was discovered that knowledge, side effects, the involvement of the family/PMO, distance, and perceptions of self-medication significantly influenced treatment adherence. There is no relationship between the function of TB officers and accessibility to transportation to treatment adherence.
Women in Jamaica
Authors: Bobb-Semple Leona
Published: November 2023

"The first detailed bibliography of books, unpublished reports, theses and articles written on women in Jamaica up to 1994. "There is no limitation in scope except that newspaper articles are excluded, as is material published after 1994. Most of the works identified were written after 1970 as the bulk of the research on women in Jamaica really had its genesis with the declaration of International Women's Year in 1975. Prior to that, research seems to have been concentrated on the twin subjects of family and fertility . . . Certain areas are yet to be tapped and recorded . . . [but] the bibliography, by identifying what already exists, points to areas where material is lacking." Introduction Women in Jamaica is intended for the practitioner, the researcher, and the tertiary level student and lecturer. It cites over 600 works under topical headings such as Arts and Literature, Biography, Education, Economic Conditions and Employment, Family and Fertility, Health, Legal Issues, Politics, and Social Conditions. This volume includes short listings of bibliographies, periodicals and audiovisual material.
IOT based Energy Monitoring for Practical Loads using NodeMCU
Authors: Nachimuthu Loganathan , , Al-Mahrouqi Reem Ahmed , Al-Abri Tamadhar Salim , Al-Hadrami Muna
Published: November 2023

Electrical energy monitoring is increasingly important nowadays for residential and commercial usage. The energy meters are installed in consumer’s houses to track their energy usage. There are many chances of human mistakes for every electricity consumer while recording the manual energy meter reading in their houses. Also, the consumer does not have updated information about current electricity usage in each hour, day, and month. To overcome the above problems, the system is developed to remotely monitor from any world location using the NodeMCU and Arduino IDE. The energy monitoring is carried out by using the Node MCU, Arduino IDE, and PZEM-004T sensor. The PZEM-004T module is coupled to the Arduino controller. The sensor module receives a signal from the CT coil which is connected to load. The load parameters such as voltage current power etc., are measured and transferred to the Arduino. A NodeMCU ESP8266 is utilized as a Wi-Fi chip system. By using a Wi-Fi connection and the internet, the acquired data is sent to Thing Speak to save in the cloud to monitor the measured parameters remotely. The power analyzer instrument is also used to measure the real-time parameters consumed by the load which is used to cross verification and compare with the sensor measuring parameters. The passive load resistance, inductance, and 100-watt lamp loads are experimentally connected and tested. The load consumed electrical parameters such as current, voltage, power, power factor, real power, and frequency are monitored in online. Energy monitoring online may reduce the consumer's mistakes by recording the parameters and consumers can know each hour, day, and month's energy consumption up to date according to their usage.
Wideband Chebyshev Impedance Transformer Set with Very Low Reflection Coefficient
Authors: Ramírez Karol Yamel Bautista , Andrade-Gonzalez Edgar Alejandro , Reyes-Ayala Mario , Ramírez Hector Bolivar Olmos , Guzmán Gerardo Salgado , Luna José Ignacio Vega , Sánchez Sandra Chávez , Terres-Peña Hilario
Published: November 2023

In various electronic and electrical devices for communication systems, impedance transformers with wide bandwidths are important. In this article, Chebyshev impedance transformers for ohmic loads with order 3 are presented at different frequencies and load impedance values using Duroid and FR4 substrates (εr = 2.2 and εr = 4.4 respectively). Simulated results are shown using the software Advanced Design System (ADS). The thickness of the substrate for FR4 dielectric material is 1.544 mm and for Duroid material is 1.27mm. The matching transformers were performed at 1 GHz, 1.5 GHz, 2 GHz, and 1.5 GHz for two load impedance 100 Ohms and 75 Ohms from 50 Ohms showing a reflection coefficient Γm = 0.05. The S11 scattering parameter was obtained.
Bestiary of Pskov Chronicles Of XV–XVII Centuries: Images of People, Enemies, Wealth and Favorite Curses of Pskov Chroniclers
Authors: Kolpakova Yulia
Published: November 2023

The article deals with the meanings and contexts of animal name mentions in the allegorical way in the text of Pskov chronicles and narratives. Allegorical mentions of domestic, wild, and exotic animals, as well as the use of epithets associated with animals are analyzed. The sources of literary borrowings referring to exotic and mythical animals such as asp, crocodile, camel, are investigated. The author concludes that chronicles and literary texts are not sufficiently informative to identify historical realities of everyday life associated with animals. At the same time, the sources provide rich ground for the study of expressive expressions in Pskov political rhetoric, historical and moral literature, and vividly characterize the worldview and figurative world of the inhabitants of the borderlands.
Participation of state governments in the formation of all-German constitutions of the 19th-20th centuries
Authors: Popov Ivan
Published: November 2023

The article traces the contribution of the governments of the German states to the formation of national constitutions in Germany in the 19th-20th centuries. It is concluded that state governments and their delegates often played a key role in determining the character, structure and content of constitutions, which largely established the federal vector of German statehood. The active participation of state governments in the political life and institualization of Germany significantly affected the specifics of federalism, within the framework of which all-German representative bodies of the states were formed purely from government delegates.
Macaque molar from the Red Crag Formation, Waldringfield, England
Authors: Pickford Martin , Gommery Dominique , Ingicco Thomas
Published: November 2023

Fossil monkeys are rare in the British palaeontological record, a few specimens having been reported from the Pleistocene, and a single specimen from the Red Crag, possibly of Late Miocene or Pliocene age. An undescribed monkey tooth from the Red Crag at Waldringfield collected circa 1908 that has remained unidentified in the collections of the Sedgwick Museum, Cambridge, is described herein. The fossil was associated with dental remains of a suid, a tapir and a deer which, taken as an assemblage, are best correlated to the Early Pliocene, being similar to specimens from Perrier, France. Because of the high latitudinal position of Waldringfield (52°N) and indications for a tropical to sub-tropical palaeoenvironment during the Late Miocene – Early Pliocene, the monkey tooth from there is of great interest.
¿PODRÍA SER FLORENCIO LAHOZ EL AUTOR DE LOS TEMAS DE JOTA ARAGONESA UTILIZADOS POR GLINKA Y LISZT?
Authors: Vela Marta
Published: November 2023

Los temas de jota aragonesa utilizados por Glinka y Liszt tras sus respectivosviajes a España entre 1844 y 1845 aparecen en una obra anterior, publicada por primera vez en 1840, la Nueva jota aragonesa de Florencio Lahoz, un compositor aragonésprocedente de Alagón que llegó a ser profesor numerario del Real Conservatorio de Madrid. Sin embargo, hubo de ser Pauline Viardot-García, después de su viaje artístico por España en 1842, quien difundiese esta obra en París, a través de sus propios arreglos y transcripciones, que no fueron publicados hasta 1876. La existencia del mismo tema en una obra anterior de Julien Fontana, La Havanne, publicada por Schlesinger, el editor de Chopin, en 1845, podría confirmar la transmisión de la obra en los círculos de la alta cultura parisina. Posteriormente, otros compositores utilizaron los temas de jota aragonesa de Lahoz durante la segunda mitad del siglo XIX —Gottschalk, White, Iradier, Saint-Säens, Falla— hasta su última aparición en la Tercera Sinfonía de Mahler, quien podría haber conocido la obra a través del arreglo orquestal de Busoni de la Rhapsodie Espagnole de Liszt.
Infographics as a method of developing critical thinking in Russian as a Foreign Language classes on the example of the topic «Verbs of movement»
Authors: Савина И.С.
Published: November 2023

Теоретический материал, обосновывающий значимость инфографики, сопровождается примерами практических заданий, которые используются при изучении глаголов движения на занятиях по русскому языку как иностранному. Актуальность выбора практических заданий по данной теме обусловлена сложностью лексико-грамматического материала, вызывающего трудности понимания у иностранных учащихся. Изучение данной темы предполагает формирование грамматических и речевых компетенций на основе функционально-коммуникативного подхода, а использование инфографики способствует формированию критического мышления.

The article considers the importance of infographics as a method of forming critical thinking among foreign students studying Russian at a preparatory course in a higher educational institution. The theoretical material justifying the importance of infographics is accompanied by examples of practical tasks that are used in the study of verbs of movement in classes in Russian as a foreign language. The relevance of the choice of practical tasks on this topic is due to the complexity of the lexical and grammatical material, which causes difficulties of understanding among foreign students. The study of this topic involves the formation of grammatical and speech competencies based on a functional and communicative approach, and the use of infographics contributes to the formation of critical thinking.
SPEECH PORTRAIT OF A GHANAIAN STUDENT STUDYING RUSSIAN
Authors: Нкетия Ю.
Published: November 2023

В статье представлен анализ речевого портрета ганских студентов, изучающих русский язык в Республике Гана. Анализ основан на влиянии культуры, норм, государственного языка и языков коренных народов на процесс обучения ганского студента русскому языку. Также рассматривается влияние последствий колониализма на менталитет народа Ганы в области образования. Даны методические и педагогические рекомендации для поддержки ганцев, изучающих русский язык.

The article presents an analysis of the speech portrait of Ghanaian students studying Russian language in the Republic of Ghana. The analysis is based on the influence of the culture, norms, the official and indigenous languages on the process of teaching the Ghanaian student Russian language. The effects of the aftermath of colonialism on the mentality of the people of Ghana in the area of education is also examined. Methodological and pedagogical recommendations are made to support Ghanaians studying Russian language.
It’s how you ask the question….
Authors: Freeman Paul B.
Published: November 2023

Letter from the Editor.
Pupil involving oculomotor palsy- Examination, Cause and Outcome Outcome
Authors: Binkley Robert , Neal Karen
Published: November 2023

BACKGROUND: A patient with a third cranial nerve (CN III) palsy can be a stress inducing event for an optometrist due to the potentially life-threatening etiologies and infrequency of their presentation. The pathogenesis of a CN III palsy can vary from innocuous to life threatening. Palsy of the third cranial nerve results in an impairment of eye movement and / or pupillary response to light depending on the extent of the palsy. CASE REPORT: This case reviews a recent onset of a complete right oculomotor palsy. Literature of similar cases detail the likelihood of variable causes, and while a diagnostic work-up is indicated based on the risk, the etiology of the palsy in this case was determined to be more benign in nature. CONCLUSION: Large scale population studies in the literature reveal the etiology of a CN III palsy from life-threatening conditions is lower than indicated based on published case reports. However, a complete evaluation of a patient including neuro-imagining is still warranted due to the potential life-threatening complications. Further population studies with increased diversity need to be performed to advance knowledge in this area.
Diagnosis and Management of a Patient with Methicillin-resistant Staphylococcus aureus Conjunctivitis
Authors: Chocky Michael
Published: November 2023

Background : Methicillin-resistant Staphylococcus aureus (MRSA) infections are becoming more common. These infections can cause various ocular conditions including conjunctivitis. Conjunctival cultures are an important tool to assist with proper diagnosis and treatment of these infections. Case Report : A 61-year-old African American male presented with the complaint of redness and drainage from his eyes. With the assistance of conjunctival cultures, he was diagnosed with MRSA conjunctivitis. Treatment with vancomycin ultimately led to resolution of the condition. Conclusion : MRSA conjunctivitis should always be considered when a conjunctivitis is not responding to empirical therapy. Eye care professionals should be aware of the susceptibility profiles of these microorganisms in order to appropriately manage patients with the proper medications.
PANDANGAN MASYARAKAT TERHADAP HIDROPONIK DI DAERAH PERKOTAAN
Authors: Hermawan Surya , Santoso Rivandi , Andy S. Calvin , Imanuel Richard , Lysander Enrico , William P. Christian , Wijaya K. Hansel
Published: November 2023

Semakin hari jumlah penduduk di dunia semakin bertambah. Diperkirakan pada tahun 2050 jumlah penduduk di seluruh dunia mencapai 9,8 miliar jiwa. Hal ini disertai dengan meningkatnya kebutuhan akan lahan, jumlah lahan yang tersedia di dunia tidak akan bertambah sehingga lahan pertanian semakin sempit. Oleh karena itu, untuk mengatasi lahan pertanian yang mulai berkurang di daerah perkotaan ini diciptakanlah sistem pertanian baru yang tidak hanya dapat dikembangkan di lahan sempit, tetapi juga ramah lingkungan disebut hidroponik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana pendapat masyarakat terhadap sistem pertanian hidroponik di daerah perkotaan Surabaya. Metode yang digunakan di laporan ini dalam menentukan pandangan masyarakat yaitu dimulai dengan survei kawasan sekitar di Surabaya, lalu mewawancarai masyarakat dan beberapa mahasiswa. Setelah itu, ditarik kesimpulan berdasarkan hasil wawancara. Berdasarkan opini-opini warga didapat hasil dari kuesioner sebesar rata-rata 67,5% setuju bahwa sistem hidroponik ini dapat membawa dampak positif bagi lingkungan maupun masyarakat. Kegiatan hidroponik ini dinilai sangat membantu masyarakat dalam belajar bagaimana melakukan sistem budidaya pertanian di lahan yang relatif sempit.
Konsep Diri Fisik Terhadap Perilaku Makan Tidak Sehat pada Wanita Dewasa Muda
Authors: Sari Dewi Kusuma Tanjung , Hermita Martissya
Published: November 2023

Perilaku makan tidak sehat pada dewasa muda khususnya wanita perlu diperhatikan guna menghindari terjadinya penyakit yang mengarah pada angka kematian, salah satu yang mempengaruhi perilaku makan tidak sehat adalah konsep diri fisik pada wanita dewasa muda. Tujuan dari penelitian ini yaitu menguji apakah terdapat pengaruh konsep diri fisik terhadap perilaku makan tidak sehat pada wanita dewasa muda. Responden pada penelitian ini sebanyak 150 wanita dengan rentang usia 19-30 tahun yang melakukan pengaturan pola makan. Penelitian ini menggunakan skala perilaku makan tidak sehat dari Van Strein dkk (1986) dan skala konsep diri fisik dari Hsu dan Lu (2013). Penelitian ini menggunakan metode linear regression untuk menguji pengaruh konsep diri fisik terhadap perilaku makan tidak sehat. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh antara konsep diri fisik dan perilaku makan tidak sehat pada wanita dewasa muda dengan R square= 0,145 dan menyumbang pengaruh sebesar 14,5%. Hasil ini berarti menunjukkan bahwa konsep diri fisik individu akan mempengaruhi perilaku makan tidak sehat.
Factores de riesgo asociados a parto pretérmino del servicio de obstetricia en Latinoamérica
Authors: De León Piñones José Vidal , Sánchez Villalobos Ana Daniela , Rangel Calderón Jessica Lizet , Pérez Ramírez Armando , Olvera Mérida Jehoshua Noé
Published: November 2023

El parto pretérmino ocasionó 900,000 muertes en 2019 por lo que el reconocimiento  de los factores de riesgo beneficia al binomio Objetivo: Realizar una revisión sistemática de estudios de los factores de riesgo asociados al parto pretérmino comprendido en el periodo 2018-2023. Se identificaron a partir de: Google académico, Scielo, Medigraphic, Journal, Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica, Repositorio. Los estudios se seleccionaron bajo la verificación de los 5 autores del artículo. Los criterios de inclusión fueron estudios clínicos que encontraron una relación estadísticamente significativa,  un OR >1 y que fueran realizados en Latinoamérica Resultado: Se encontraron 15 factores de riesgo, siendo  IVU, preeclampsia, tabaquismo, enfermedad periodontal, vaginosis, ruptura prematura de membranas, modificaciones cervicales, placenta previa y oligohidramnios los de más fuerza de asociación  Conclusiones: El parto pretérmino posee diversos factores de riesgo por lo que los descritos en las revisiones amplían el panorama para la detección oportuna de la patología y poder prevenir y/o tratar la causa subyacente así como incentivar la búsqueda de factores no descritos
Comunidad Virtual Educativa y Competencias de Aprendizaje del Inglés en la I. E. Libertador Simón Bolívar
Authors: Rosas Villena Fernando René , Castillo Yánac Roos Mery , Soto Rodríguez Iván Dennys , Valencia Chacón Raphael Félix
Published: November 2023

La investigación demuestra que la variable comunidad virtual educativa se correlaciona con la variable competencias de aprendizaje del idioma inglés. Se comprueba que la comunidad virtual educativa se correlaciona con las dimensiones intercomunicación oral, lectura de documentos escritos y escritura de documentos diversos de la variable competencias de aprendizaje del idioma inglés. Debido a que estas variables no cumplieron con tener una distribución normal por ser de naturaleza cualitativa de tipo ordinal, se aplicó la prueba de correlación Tau de Kendall. Se diseñó un cuestionario de 20 preguntas para mensurar la variable comunidad virtual educativa y una guía de observación de 20 preguntas para mensurar la variable competencias de aprendizaje del idioma inglés. Se verificó el requisito de fiabilidad del instrumento utilizando el indicador alfa de Cronbach y el requisito de validez a través del juicio de 3 profesionales expertos. La caracterización del estudio fue cuantitativa, el diseño utilizado fue no experimental de carácter transversal y el alcance de tipo relacional. La población considerada fue de 260 estudiantes y la muestra de 133 estudiantes de segundo, tercer y cuarto grado de la I.E.  Libertador Simón Bolívar – Pativilca – Barranca - Lima Provincias.
A new lappet moth species from southern Laos and Vietnam (Lepidoptera: Lasiocampidae)
Authors: Spitsyn Vitaly M. , Kondakov Alexander V. , Soboleva Alena A. , Spitsyna Elizaveta A.
Published: November 2023

In this article, we describe Radhica ustjuzhanini sp. nov., a new cryptic species from southern Laos and Vietnam. The new species is a sister species to Radhica elisabethae de Lajonquière, 1977 which was described from Sumatra. The sequences of this species are rather distant from topotypes of R. elisabethae from Sumatra (uncorrected COI p-distance > 8%). The new species is dedicated to Petr Y. Ustjuzhanin, a specialist in Pterophoridae and Alucitidae.