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A biblioteca escolar no contexto da inclusão: como oferecer e vivenciar experiências inclusivas nesse ambiente
Authors: Wellichan Danielle Da Silva Pinheiro , Lino Carla Cristine Tescaro Santos
Published: July 2019

Questões sobre os direitos da pessoa com deficiência são discutidas na educação há tempos, porém, a importância das bibliotecas escolares no âmbito da inclusão ainda tem sido pouco abordada, além da atuação do bibliotecário com um trabalho colaborativo junto aos professores de salas regulares “inclusivas”. Nesse contexto, serviços adaptados e organizados adequadamente em uma biblioteca escolar podem proporcionar um ambiente de lazer, convívio e aquisição de conhecimentos diversos desde que haja olhares inclusivos e políticas públicas direcionadas a ela. O artigo trata da inclusão de alunos do ensino regular usuários de bibliotecas escolares e, para isso, foram abordados aspectos teóricos sobre essa realidade, para contribuir com a inclusão efetiva desses alunos no ambiente informacional. Apresentam-se ao final, propostas inclusivas a serem desenvolvidas e espera-se contribuir para a compreensão em relação à importância da formação do bibliotecário de bibliotecas escolares ou de qualquer outro ambiente informacional que intervenha com pessoas com deficiência. Almeja-se provocar o interesse de profissionais pesquisadores atuantes no mercado de trabalho sobre o assunto para que produzam informações relevantes à sua comunidade, a fim de que novos estudos proporcionem ofertas de outras experiências na educação especial e ideias de adaptações para o bom uso de recursos humanos, pedagógicos e tecnológicos. Espera-se que pesquisas e adaptações possam ser oferecidas a pessoas com deficiências em todo tipo de biblioteca, e que sejam contempladas no currículo educacional de cada instituição escolar evidenciando um trabalho colaborativo entre o bibliotecário e usuários com ou sem deficiência em todo o espaço da biblioteca.
Uma análise das publicações sobre o tema “Tríplice Hélice” na base de dados OASISBR de 2007 A 2017
Authors: Campos Gevair
Published: July 2019

A tríplice hélice busca através da inovação a interação das ações das universidades, da indústria e do governo, que interagem para promover o desenvolvimento por meio da inovação e do empreendedorismo. A partir da conceituação da tríplice hélice, este estudo objetivou mapear as produções científicas sobre “Tríplice Hélice”, no Portal Brasileiro de Acesso Aberto à Informação Científica (oasisbr), no período de 2007 a 2017, propiciando a identificação das instituições, a origem, e os programas de pós-graduação que estudam a tríplice hélice no Brasil. Para análise dos trabalhos, utilizou-se uma pesquisa quantitativa, descritiva, quanto aos procedimentos adotados na coleta de dados foi documental, e quanto ao processo metodológico foi desk research. Os resultados da pesquisa demonstraram uma dispersão de instituições que pesquisaram a terminologia tríplice hélice, no período, individualmente ou conjuntamente, onde os trinta e quatro trabalhos analisados foram publicados por vinte e cincos instituições ou conjunto de instituições. Quanto às regiões, três estados, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul e Santa Catarina apresentam metade das publicações. Mas o estudo também evidenciou a publicação de trabalhos em conjunto regionalmente, nacionalmente e também com a interação com instituições de outros países. E os termos mais pesquisados foram inovação, hélice, tríplice, empreendedorismo e desenvolvimento.
A criação do conhecimento como base da competitividade de uma rede de negócios
Authors: Rodrigues Bandeira Lucilene Klenia
Published: July 2019

Os países emergentes têm um fraco sistema doméstico de inovação, quando comparados com países desenvolvidos. O conhecimento gerado internamente não é suficiente para criar uma vantagem competitiva para as empresas nacionais no exterior. Nesse contexto, a internacionalização aparece como uma forma de obter conhecimentos estratégicos. O objetivo deste estudo foi de demonstrar a relação entre a formação do conhecimento coletivo, em uma rede de negócios, e a internacionalização das empresas de alta tecnologia de países emergentes. Por meio da revisão da literatura, identificou-se a existência de um gap teórico nos estudos sobre esse tema. Este artigo apresenta algumas propostas de pesquisa para superar essa insuficiência na literatura. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, do tipo exploratória e descritiva. Para relacionar os conceitos mobilizados nesta pesquisa com algumas estratégias adotadas pela Embraer, utilizou-se o exemplo de sua internacionalização. A análise revelou que a Embraer foi internacionalizada por meio de estratégias coletivas de gestão do conhecimento, de produção e de expansão. Assim, este estudo demonstrou que, ao formar redes de negócios, as empresas de alta tecnologia de países emergentes podem compensar sua falta de vantagem competitiva e gerar conhecimentos, recursos e competências estratégicas em combinação com outras empresas.
As coleções digitais especiais: o caso CEDOC da Faculdade de Comunicação da UNB
Authors: Peres Mônica Regina , Miranda Anônio Lisboa de Carvalho
Published: July 2019

O Centro de Documentação (CeDoc) da Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília (FAC) reúne a memória da produção acadêmica e experimental da Faculdade a partir de um projeto de construção de um espaço laboratorial, transdisciplinar, para a investigação e criação de propostas de Gestão da Memória em Comunicação e Informação da Faculdade de Comunicação. Relata as ações aos produtos para a criação da coleção especial nos repositórios da BCE, que foi possível ao oferecer a disciplina optativa Comunicação, Informação e Computação: fundamentos e aplicação. Os as ações de preservação são: 1. Organização e digitalização das edições da revista Campus Repórter Campus Repórter; 2. Organização e digitalização do jornal Campus impresso, o mais antigo jornal-laboratório em circulação no país; 3. Livro Livre - sala de leitura de uso e manutenção compartilhada. Elaboração de normas, tutoriais e manuais para o desempenho das atividades. O projeto em sua totalidade ainda está em fase de implantação.
Formação e prática em indexação e resumos: um estudo com discentes da graduação em Biblioteconomia
Authors: Oliveira Lais Pereira de
Published: July 2019

Trata da formação e prática em indexação e resumos. Objetiva analisar a formação ofertada na graduação em Biblioteconomia na área de Indexação e Resumos e os reflexos na prática profissional. Metodologicamente, constitui pesquisa de cunho exploratório-descritivo e de abordagem quantitativa. A coleta foi desenvolvida mediante questionário distribuído a discentes que concluíram a disciplina de Indexação e Resumos na Universidade Federal de Goiás, na intenção de ampliar a compreensão sobre o universo formativo em Biblioteconomia e sua vinculação com o âmbito prático do campo. Os resultados indicam que há influências do eixo formativo no aplicado, seja nos estágios ou mesmo na prática de produção científica acadêmica dos alunos. Constatou-se que a indexação está mais presente no cotidiano na atuação biblioteconômica discente, sendo o resumo pouco elaborado pelos pesquisados. Conclui-se que formação e prática em indexação e resumos estão, de fato, inter-relacionadas.
Encontro dos diretores e dos docentes das escolas de biblioteconomia do MERCOSUL: um relato de monitoria
Authors: Santa Anna Jorge
Published: July 2019

Os eventos científicos são considerados como importantes meios de comunicação científica, utilizados nas mais diferentes áreas do conhecimento. Na área de Biblioteconomia, um dos mais importantes eventos científicos direcionados à formação profissional é o Encontro dos Diretores e dos Docentes das Escolas de Biblioteconomia do Mercosul. Portanto, este texto constitui um relato de experiência de monitoria realizada na XI edição do Encontro de Diretores e X edição do Encontro de Docentes. Objetiva apresentar as principais atividades realizadas, apontando as contribuições a partir da participação no encontro. O texto aqui descrito também apresenta referencial teórico sobre práticas de organização, definições e características dos principais tipos de eventos científicos. A partir da experiência, espera-se que habilidades tenham sido aprimoradas pelos organizadores e auxiliares, principalmente os monitores, de modo que novos eventos possam ser gerenciados de forma colaborativa, com vistas a garantir a melhoria contínua das práticas de organização de eventos na área de Biblioteconomia.
Entre chamas e lágrimas: a realidade de uma bilbioteca
Authors: Fernandes Sandra Daniele Haugg
Published: July 2019

Este trabalho visa apresentar a realidade de funcionamento da Biblioteca Pública Profª Elsa Hofstätter da Silva, de Nova Petrópolis. Serão apresentados os serviços disponíveis, as atividades desenvolvidas, o conteúdo do acervo e a atuação de profissionais na instituição. Esta Biblioteca, sem fins lucrativos, foi criada em mil, novecentos e noventa e recebeu esse nome para homenagear a Dona Elsa, autora do Hino de Nova Petrópolis, poetisa e teatróloga. Possuía, em média, vinte e cinco mil livros registrados. Estavam inclusos neste acervo, variados gêneros literários, coleções infantojuvenis, coleções especiais escritas em língua estrangeira, periódicos atualizados, além de jornais locais e regionais e revistas em quadrinhos. A biblioteca tem quatro mil e setecentos leitores cadastrados. Em 2011 a Biblioteca passou por um incêndio que abalou suas estruturas físicas e seu acervo, resultando em um prejuízo imensurável.
Presença da bibliometria como processo metodológico em teses indexadas no IBICT (2005-2015)
Authors: Villanova Andre Philippe , Silva Marcia Regina da
Published: July 2019

Este trabalho tem como objetivo investigar e analisar a produção acadêmica brasileira, representada pelas teses indexadas na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (BDTD/IBICT), que utilizaram a Bibliometria como referencial metodológico. Na esfera teórica esta pesquisa se alicerça nos estudos sobre a comunicação científica, mais especificamente nos constructos da Bibliometria. Do ponto de vista metodológico, caracteriza-se por ser uma pesquisa exploratória na qual o BDTD/ IBICT foi utilizado para a construção de indicadores bibliométricos. As análises tiveram como direcionamento os procedimentos intrínsecos da ciência (caixa-preta), representada pelas metodologias. Os resultados obtidos revelam que os estudos bibliométricos estão em expansão e, geralmente, são empregados em associação com outras metodologias. O fomento para estas pesquisas cresce de maneira menos acentuada do que a produção. As pesquisas bibliométricas são, em grande parte, exploratórias, descritivas, quanti-qualitativas e documentais, as fontes de coleta variam e se relacionam, mas as bases de dados são as mais requeridas. Percebeu-se que alguns programas de pós-graduação tendem a utilizar determinadas metodologias, sugerindo polos específicos de estudos. As metodologias utilizadas concomitantemente com a Bibliometria são diversas, a mais recorrente é a análise de conteúdo. Conclui-se que a utilização de metodologias concomitantes com a Bibliometria está sendo mais explorada.
Biblioteca universitária como espaço de discussão em gênero e sexualidade: público trans na Biblioteca Central da Universidade Federal de Goiás
Authors: Nunes Luiz Felipe Pereira
Published: July 2019

Compreender o papel social da biblioteca universitária como proponente de discussões de gênero e sexualidades com recorte de público trans. Este trabalho se mostra necessário a partir do fato de que a biblioteca universitária tem como dever ser um espaço para a propagação de cultura e do desenvolvimento do pensamento crítico. Sendo assim ao partir da ausência de ações culturais para o público trans na biblioteca, este trabalho propôs através de pesquisa ação a realização de uma exposição fotográfica e roda de conversa para debater a importância da biblioteca universitária como agente de formação e transformação cidadã. Este estudo teve abordagem qualitativa. Foram coletadas informações a partir de questionários realizadas na proposta de ação cultural com estudantes da Universidade Federal de Goiás, cisgênero e Transgênero. Este trabalho demonstra que a biblioteca universitária é um espaço para se trabalhar gênero e sexualidades.
Percepções sobre a qualidade dos serviços e produtos informacionais de uma biblioteca especializada em agropecuária: estudo de caso
Authors: Felipe Cláudia Simone
Published: July 2019

A qualidade dos serviços e produtos é importante em qualquer ramo de atividade. Nas bibliotecas não é diferente. Para se chegar a esse entendimento fez-se importante trazer para este artigo conceitos de biblioteca, qualidade, qualidade total e biblioteca especializada. Logo em seguida são elencados aspectos históricos e de localização sobre a biblioteca nacional de agricultura, buscando informar qual a principal fonte de acervos sobre agropecuária no Brasil. E no estado do Rio Grande do Norte, realizou-se estudo de caso tendo como principal fim verificar se uma biblioteca especializada em agropecuária consegue atingir seu principal objetivo: atendimento das necessidades informacionais do público-alvo, com serviços e produtos de qualidade. Utilizou-se como parte da metodologia, aplicação de questionários a 55 (cinquenta e cinco) servidores pertencentes ao quadro de pessoal da autarquia que mantém a unidade de informação em tela, além de pesquisa bibliográfica/eletrônica. A análise estatística foi por meio de proporções. Como resultado constatou-se que a qualidade na prestação de serviços e produtos informacionais apresentou-se parcialmente satisfatória. O estudo desse caso torna-se relevante porque é marco para rever e melhorar processos de trabalho com vistas maximizar o uso de serviços e produtos informacionais.
Na contramão da informação preventiva: desinformação sobre prevenção de HIV/AIDS.
Authors: De Lima Renôr Ferreira Tereza Evâny , Neto Júlio Afonso Sá de Pinho
Published: July 2019

Levando em consideração o acesso e uso da informação pelos jovens nos dias atuais e os números ainda relevantes de casos de contaminação provenientes do vírus HIV, a pesquisa se viu motivada a conhecer o nível de desinformação dos jovens na prevenção do HIV/AIDS, já que, segundo o Programa Conjunto das Nações Unidas sobre HIV/AIDS (UNAIDS), a desinformação sobre o assunto é a grande causa de jovens contraírem o HIV. A desinformação na condição contrária à informação remete a um indivíduo um estado de ignorância em relação ao conhecimento que lhe seria relevante, tendo como função orientá-lo e torná-lo capaz de participar do processo cognitivo e evolutivo da cadeia informacional e social. O objetivo da pesquisa foi conhecer o nível de desinformação sobre a prevenção em HIV/AIDS entre os jovens, considerando as estratégias de prevenção combinada do HIV/AIDS. Caracterizada como pesquisa exploratória, o estudo utilizou-se da técnica de snowball para coletar dados, para em seguida gerar resultados configurados em gráficos e tabelas para uma posterior análise quantitativa e qualitativa. Com a pesquisa foi possível identificar que o nível de desinformação sobre Prevenção do HIV/AIDS entre os jovens pesquisados é baixo, uma vez que, das questões respondidas, apenas três apresentaram relação com a desinformação. O que leva a crer que apesar do acesso a informação, existe negligência em relação a fazer uso da informação preventiva.
Mudanças de cenário e impactos na cultura organizacional em uma instituição de ensino superior
Authors: Silva Simone Almeida
Published: July 2019

RESUMO

Esta dissertação teve como objetivo analisar as principais mudanças ocorridas na cultura organizacional da Pró-reitoria de Gestão de Pessoas da Universidade Federal da Paraíba, na percepção dos entes organizacionais, nos últimos dez anos, depois da proposição do novo modelo de gestão – o Gespública - como também a renovação do quadro organizacional através de novas contratações e de desligamentos dos antigos servidores. Para se alcançar esse propósito, foram traçados os seguintes objetivos específicos: a) Identificar, através da percepção dos sujeitos da pesquisa, o perfil da cultura na unidade organizacional antes das mudanças; b) O perfil da cultura da unidade organizacional depois das mudanças; c) Analisar as possíveis alterações culturais ocorridas com as mudanças; d) Analisar se as mudanças culturais podem concorrer para o atendimento aos novos princípios propostos pela Gespública. O estudo foi orientado na perspectiva da cultura organizacional, alicerçado pelo Modelo de Arquitetura da Cultura Organizacional – MARCO - e norteado pelas abordagens qualitativa e quantitativa. Para a coleta dos dados, foi empregado o questionário, e para analisá-los, a estatística descritiva, bem como testes paramétricos e não paramétricos de comparação de médias. Os resultados revelaram que, mesmo com os eventos do novo modelo de gestão - o Gespública – e a renovação do quadro organizacional, que poderiam promover a substituição ou aculturação dos sujeitos, não houve qualquer modificação na Pró-reitoria estudada. Por fim, foram apresentadas algumas recomendações e implicações, objetivando contribuir para o desenvolvimento de pesquisas sobre a cultura organizacional nas organizações públicas.

Palavras-chave: Cultura organizacional. Mudança organizacional. Universidade Federal da Paraíba-UFPB. Pró-reitoria de Gestão de Pessoas - PROGEP.
Análise do coeficiente de rendimento e a prática extensionista
Authors: Barros Gilmar Gomes , Lira Edna Karina Silva , Cruz Brendon Willian Amaral , Miranda Angélica Conceição Dias
Published: July 2019

O presente trabalho teve o objetivo de investigar se há uma relação do coeficiente de rendimento com a prática em projeto de extensão dos alunos do curso de bacharelado em Biblioteconomia, da Universidade Federal do Rio Grande – FURG. Especificamente, esta análise foi feita por meio da média obtida pelo coeficiente de rendimento, método de avaliação adotado pela universidade. Os resultados demonstraram que os acadêmicos que participam de atividades de extensão possuem o coeficiente de rendimento acima da média estipulada pela universidade. Entre as considerações, se destaca a importância da participação dos discentes em ações extensionistas.
Letramento informacional e formação de professores: um olhar sobre os licenciandos dos cursos de licenciatura do Instituto Federal de Rondônia
Authors: Pimenta Jussara Santos , Veiga Miriã Santana , Batista Suelene Da Silva
Published: July 2019

Este estudo apresenta a pesquisa realizada com oitenta e seis estudantes dos cursos de licenciatura ofertados pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) e que fazem parte do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Analisa os conceitos de letramento e letramento informacional e discute a sua relação com a Formação de Professores. Como instrumento de coleta de dados foram utilizados questionários com perguntas abertas e fechadas aplicados aos estudantes bolsistas do PIBID. Como resultado da pesquisa, observou-se que mesmo utilizando métodos tradicionais como fontes de informação, como por exemplo o livro didático, parte dos futuros docentes, demonstraram que estão inseridos na Sociedade da Informação e que possuem um interesse maior, no uso de diferentes fontes de informação. Entretanto, parte dos licenciandos ainda mantém o tradicional uso da informação, com foco exclusivo no livro didático, o que norteia a necessidade da aplicação de práticas que auxiliem o futuro docente no uso letrado da informação.
A tecnologia assistiva em bibliotecas públicas: uma abordagem preliminar sobre sua importância e contribuição para usuários com deficiência
Authors: Wellichan Danielle Da Silva Pinheiro , Manzini Eduardo José
Published: July 2019

As bibliotecas públicas estão em constante mudança e, por isso, enfrentam crises e desafios necessários para atender a sociedade. Com o advento da sociedade da informação, novas tecnologias adentraram o ambiente informacional trazendo oportunidades para as pessoas com deficiência e desafios para bibliotecários que precisam estar capacitados e sensibilizados de sua responsabilidade diante desse usuário especial. Surgem nesse contexto, como recursos e equipamentos a tecnologia assistiva para proporcionar melhores condições de vida para tais usuários e oportunizar a inclusão deles na busca pela informação e participação ativa e o mais independente possível no ambiente. Por meio da disponibilização da tecnologia assistiva as bibliotecas estão buscando ser significativas para a inclusão de pessoas com deficiência e para descrever como está sendo esse processo, buscou-se, por meio da realização de uma visita técnica e entrevista com o gestor local, subsídios para conhecer a realidade de uma biblioteca pública contemplada por um projeto governamental do estado de São Paulo para propiciar a inclusão informacional. Verificou-se que embora a tecnologia esteja disponível no ambiente, é preciso rever práticas, serviços e atuações para contribuir de fato para a inclusão e o uso mais significativo dos recursos e equipamentos da tecnologia assistiva nas bibliotecas.
A Responsabilidade Social Corporativa nas Universidades Públicas e Privadas: o caso da cooperação entre as Bibliotecas Universitárias da Cidade de Frederico Westphalen.
Authors: Silva Ricardo Cesar , Moura Gilnei Luiz , Santos Sirlene Aparecida , Balsan Laércio André Gassen , Silva Adriana Camponogara Aires
Published: July 2019

Este artigo teve como objetivo propor a cooperação entre bibliotecas universitárias como uma forma de Responsabilidade Social Corporativa (RSC) em relação a um olhar: social, ambiental e econômico. Foi realizado um estudo de caso entre as bibliotecas de instituições universitárias da região de Frederico Westphalen: Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI, Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, Instituto Federal Farroupilha - IFF para a cooperação entre as mesmas dos materiais bibliográficos. Foi utilizado para a metodologia, a observação não-participante nas bibliotecas das Instituições Universitárias e aplicação do questionário semiestruturado aos bibliotecários das mesmas e, para a formatação dos dados, foi empregado o método de Linguagem de Modelagem Unificada – UML (Gestão de Processos e Mapeamento de Processos) para captação dos dados e disposição em diagrama. Por fim, a cooperação entre as instituições mostrou-se exequível e, além disso, pode ser aproveitada para melhorar e beneficiar aspectos como: imagem da instituição, benefícios econômicos, sociais e ambientais; de acordo com as premissas da Responsabilidade Social Corporativa - RSC.

Palavras-Chave: RSC; Bibliotecas Universitárias; Gestão Ambiental; UML.
O desafio educacional do bibliotecários nas bibliotecas multiníveis da rede federal de educação profissional, científica e tecnologica
Authors: Veiga Miriã Santana , Pimenta Jussara Santos , Da Silva Luciana Semeão
Published: July 2019

Este trabalho faz parte de pesquisa desenvolvida em nível de mestrado em Educação, tendo como lócus do estudo, as bibliotecas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), pertencente à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT). O objetivo foi conhecer e entender as práticas e os projetos educativos, ambos desenvolvidos pelos profissionais Bibliotecários do IFRO. O método utilizado foi o indutivo, tendo como tipo de pesquisa, a pesquisa-ação. Os instrumentais utilizados foram análise documental e a aplicação de questionários semiestruturados. Como resultado do estudo, descobrimos que as bibliotecas da Rede Federal (EPCT), é um novo tipo de biblioteca, e deve ser chamada de “Biblioteca Multinível”, também se observou que um dos maiores desafios educacionais dos bibliotecários, é o planejamento e a execução de projetos educativos informacionais, que vise a Competência Crítica em Informação do educando. Portanto, realizamos um mapeamento das atividades e as relacionamos com a criação de um Programa Educativo de Letramento Informacional, que visa à melhoria e o planejamento das atividades e projetos educativos ofertados pelas Bibliotecas da do IFRO e da Rede Federal (EPCT).
Produtos e serviços informacionais em arquivos públicos: panorama dos arquivos das secretarias do estado da Paraíba
Authors: Silva Kessia Karla Portela Richene , Santos Sonia Luiza Freitas dos , Silva Jefferson Peres da , Córdula Ana Claudia Cruz
Published: July 2019

Aborda a disponibilidade da oferta de produtos e serviços nos arquivos públicos da Paraíba. Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem quantitativa e qualitativa. Utilizou-se como instrumento para a coleta de dados o questionário, aplicado a uma amostra de seis secretarias pesquisadas. Com o objetivo de conhecer a oferta de produtos e serviços informacionais nos arquivos públicos do Estado da Paraíba no ambiente tradicional e virtual. Apresenta os aspectos conceituais, tipológicos e definições de serviços e produtos informacionais arquivísticos. Mostra o papel do arquivista como profissional da informação, bem como suas habilidades e competências para promover a divulgação dos produtos e serviços nas organizações. A pesquisa revela delimitações dos profissionais nos arquivos públicos da Paraíba impossibilitando as potencialidades informacionais. Conclui-se que existe uma baixa oferta de produtos e serviços nos arquivos das secretarias, principalmente no ciberespaço devido à ausência de disponibilidade de recursos humanos e financeiros para implementá-los.
Histórias em quadrinhos como espaço pedagógico de leitura na formação do leitor: cruzando limites antes impossíveis
Authors: Alves Ayane Priscila Araújo
Published: July 2019

Enfatiza que por meio da leitura de história em quadrinho (HQs), considerada como fonte de mediação da informação e apropriação do conhecimento, o leitor encontra um espaço ilimitado que propicia uma continua reorganização de ideias e informações. Ressalta, que em um passado recente, os leitores de HQs foram reprimidos e subestimados por gostarem desse tipo de leitura, visto que naquela época, entendia-se ser prejudicial às crianças, visto que essa leitura não se articulava com estudo, nem com a escola, era apenas para quem não tinha nada melhor na vida para fazer. Atualmente, esse discurso mudou, haja vista que a distância entre as HQs e a escola, estreitou, a julgar que elas estão em sala de aula. Contudo, ainda, existem dúvidas e preconceitos entre professores, pais e autoridades de ensino. Aponta que essas considerações serviram como fonte de inspiração para a construção do problema de pesquisa: como as histórias em quadrinhos (HQS) podem contribuir para o desenvolvimento da competência leitora? Traz como objetivo geral, demonstrar a relevância das Histórias em Quadrinhos para a formação leitora dos alunos da alfabetização, turno matinal da Escola Municipal Miguel Alves. Elenca os seguintes objetivos específícos: delinear o porquê da desvalorização das HQs no processo ensino-aprendizagem; Identificar como as HQs circulam no cotidiano da Escola Municipal Miguel Alves, especificamente, na sala de aula, como um recurso relevante para a formação de leitores nas práticas pedagógicas; conhecer como as HQs, vistas em seus aspectos educativos no ato de ler, vem sendo utilizadas e reinventadas com os alunos da alfabetização, turno matinal da Escola Municipal Miguel Alves e; verificar os aspectos didáticos das HQs como recursos relevantes para a formação de leitores. Afirma que para compreender a cientificidade do estudo e apoiar as análises dos dados coletados, buscou respaldo nas ideias de alguns autores, a saber: Chinen (2011); Freire (1987); Moya (1994); Vergueiro (2005) dentre outros. Evidencia que o percurso metodológico está pautado na pesquisa exploratória, bibliográfica de caráter qualitativo. Conclui que as contribuições das histórias em quadrinhos, categorizadas, inicialmente apenas como recreação e passatempo, vêm sendo constantemente analisadas por estudiosos de várias áreas do conhecimento humano. Em destaque aqueles que investigam a HQs como fonte de informação capaz de incentivar o gosto e o prazer de ler, visto que podem ser considerados recursos de apoio pedagógico ao despertar o imaginário e o lúdico, veicular informações e transmitir conhecimento aos leitores.
Avaliação de sites de bibliotecas de Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) com base no critério de usabilidade: análise empírica de amostra selecionada
Authors: Sá Nysia Oliveira de , Teixeira Gabriel , Oliveira Gabriela Silva
Published: July 2019

Apresenta a importância de manter sites, enquanto fontes de informação eletrônica, usuais e acessíveis na experiência de navegação do usuário. Possui como objetivo geral a avaliação, com base no critério de usabilidade, dos sites de bibliotecas vinculadas às instituições federais de ensino superior (IFES) no Brasil. Baseia-se nos conceitos de fontes de informação eletrônica e nas heurísticas de Nielsen. Adota como metodologia pesquisa aplicada com método avaliativo de codificação dos sites para análise dos dados colhidos por meio de etapas pré-definidas. As heurísticas selecionadas foram: Correspondência com o mundo real, Controle fácil, Consistência e padrões, Reconhecimento, Flexibilidade. A primeira etapa constituiu no levantamento das IFES, ordenadas por regiões, obtendo-se o seguinte resultado: 10 instituições no Norte, 17 no Nordeste, 5 no Centro-Oeste, 19 no Sudeste e 11 instituições no Sul, totalizando 62 IFES. A etapa subsequente foi a verificação se todos os sites estavam ativos, tendo resultado positivo. Em seguida os sites foram analisados, apresentando os seguintes resultados preliminares: 91,5% dos sites apresentam correspondência com o mundo real, 70,18% dos sites possuem controle fácil, 74,1% tem consistência e padrões, 83,96% são de fácil reconhecimento e 61,4% demonstram mais flexibilidade. Conclui-se que a aplicação de testes de usabilidade, baseados em determinados critérios (nesta pesquisa as cinco heurísticas de Nielsen), são fundamentais para garantir que estas fontes não venham a fracassar em sua função informacional ao correr o risco de ficarem inativas, pois diante da dificuldade de acesso à informação o usuário buscará outra fonte de informação.
Bibliotecário escolar e fake news: evidências da contribuição da biblioteca escolar
Authors: Fialho Janaína , Nunes Martha Suzana Cabral , Fernandes Júnior Paulo Roberto , Rocha Gois Giovana Gabrielli , Borges Santana Maria Mirella , Pereira Veloso Raphaela Mota , Silva Santos Wictor Alexandre da
Published: July 2019

As fake news ou notícias falsas têm ganhado repercussão internacional e sua disseminação se dá principalmente pelas redes sociais. Este artigo busca compreender o papel do bibliotecário escolar nesse cenário e tem como objetivo geral conscientizar os alunos do ensino médio sobre a circulação e uso das notícias falsas, bem como estruturar uma ação de capacitação para os mesmos. A pesquisa tem abordagem quanti-qualitativa e os instrumentos de coleta de dados utilizados foram um questionário com perguntas fechadas e uma pergunta aberta ao fim da palestra. A palestra para 45 alunos do ensino médio teve participação direta dos discentes do curso de Biblioteconomia e Documentação da Universidade Federal de Sergipe e da bibliotecária do colégio particular. Os principais resultados apontaram que a palestra foi bastante esclarecedora para a turma, em diversos aspectos. Demonstrou também que os alunos do ensino médio frequentam pouco a biblioteca do colégio e que a mesma desenvolve alguns projetos importantes de leitura. Os jovens apontaram diversos métodos de avaliação da informação na internet. Sugere-se que a bibliotecária desenvolva projetos em parceria com os professores sobre a prática da pesquisa e de desenvolvimento do letramento informacional dos alunos da educação básica.
Ferramentas de marketing online utilizadas na unidade de informação digital do Sebrae/PB
Authors: Mousinho Rosa Sylvana Da Silva
Published: July 2019

Com o advento das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) e a ampla utilização da Internet nas unidades de informação, surge a adoção do Marketing online, como instrumento de apoio para promoção de produtos e serviços em bibliotecas digitais. Nesse contexto, investiga a Biblioteca Digital do SEBRAE/PB quanto ao uso de ferramentas de marketing online utilizadas para promoção e divulgação de seus produtos e serviços na Internet. Identifica-se as ferramentas de marketing online utilizadas pela Biblioteca online SEBRAE/PB, descreve as ferramentas de marketing online existentes e verifica a atualização dessas ferramentas no site da biblioteca online SEBRAE. Propõe-se novas técnicas de marketing online para a aplicação em Biblioteca Digital. Tem como abordagem metodológica um estudo qualitativo e informações coletadas realizadas através da observação do site da Biblioteca online SEBRAE. Os resultados apontam para a aplicação e uso das ferramentas de marketing online. Confirma o fato de que o marketing online surge como uma ferramenta de estímulo entre as organizações e seus usuários no que se refere a demanda de serviços e produtos informacionais, utilizando a interatividade e tendo como o principal diferencial o uso da tecnologia. Fortalece a afirmação que o profissional que trabalhe nesta área deva conhecer as estratégias de marketing que pode utilizar para tornar as relações com seus usuários mais produtivas e efetivas. Contribui para a disseminação, análise e futuras implantações de outras ou novas ferramentas de marketing online nas unidades de informação digitais, buscando compreender o papel do bibliotecário em sua busca de satisfazer os usuários, agora, também, por meio do uso de novas ferramentas nesse novo ambiente que é o ciberespaço.
O hibridismo no contexto das micro e pequenas empresas: um estudo de caso em um aglomerado industrial
Authors: Ottonicar Selma Leticia Capinzaiki , Silva Rafaela Carolina
Published: July 2019

As micro e pequenas empresas são consideradas fundamentais na economia, pois possibilitam a geração de renda em localidades afastadas dos grandes centros industriais e comerciais. Os gestores destas organizações precisam usar a informação para tomar decisão e resolver os problemas dos processos. Para acessar tais informações contam as tecnologias analógicas e digitais. O uso dessas mídias para meios de comunicação e construção de conhecimento faz parte do conceito e hibridismo. O hibridismo é um conceito que surgiu no campo da biologia e vem sendo aplicado às bibliotecas e arquivos e, nessa pesquisa, o seu conceito será apropriado e referenciado ao contexto empresarial, principalmente porque os gestores se utilizam da convergência das mídias como ferramentas do processo decisório em suas ações. O objetivo geral é identificar se o conceito de hibridismo e da competência em informação está presente no contexto das micro e pequenas empresas e refletir sobre a relevância desse conceito para que essas organizações adquiram vantagem competitiva. A metodologia foi realizada a partir de uma revisão da literatura sobre micro e pequenas empresas, competitividade e hibridismo. Posteriormente, realizou-se um estudo de caso em um aglomerado industrial por meio da aplicação de questionário e entrevista dos gestores que atuam nessas empresas. Os resultados demonstram que a hibridez acontece por meio do uso e compartilhamento da informação em meios eletrônicos e digitais, além disso, os gestores reconhecem os elementos da competência em informação em seu processo e a relevância da informação e conhecimento para a competitividade.
A mediação cultural no bacharelado em biblioteconomia: Uma análise das matrizes curriculares dos cursos no Brasil
Authors: Silva Bárbara Damiane da , Cavalcante Luciane De Fátima Beckman
Published: July 2019

Este artigo apresenta como tema principal a mediação cultural, assunto pouco discutido na literatura da Ciência da Informação e desconhecido para muitos bibliotecários. Discute a mediação cultural e como ela é abordada nos cursos de formação de bibliotecários. Nesse sentido, como objetivo geral pretendeu analisar a inserção da temática da mediação cultural nos currículos de graduação dos cursos de Biblioteconomia no Brasil. Os objetivos específicos centraram-se em verificar nas matrizes curriculares dos cursos de biblioteconomia a inserção da temática da mediação cultural e examinar as bibliografias dos cursos para verificar se o referencial teórico utilizado aborda a mediação cultural, além de averiguar, por meio dos programas de disciplinas, se os docentes abordam temas relacionados à cultura em suas disciplinas. O universo da pesquisa concentrou-se nas matrizes curriculares dos cursos de Biblioteconomia no Brasil e nos planos de ensino. Foi realizada uma pesquisa de natureza qualitativa exploratória, em que se optou por realizar uma pesquisa documental. Sendo assim, foram analisadas as matrizes curriculares dos cursos e os planos de ensino de determinadas disciplinas, as quais foram identificadas mediante a utilização de determinados termos como filtros (mediação, cultura, mediação cultural e mediação da informação). A partir da análise dos dados foi constatado que não existe uma grande atenção voltada para a abordagem da cultura nas matrizes curriculares dos cursos de Biblioteconomia no Brasil e obteve-se o resultado de que apenas 13% das universidades apresentam no plano de ensino e no conteúdo programático da disciplina abordagem referente à mediação cultural. Desta forma, apontamos a necessidade de uma reforma nas matrizes curriculares de algumas instituições e a imprescindível inclusão da mediação cultural na formação do bacharel em Biblioteconomia.
Nos limites do gospel: notas sobre música e religião evangélica
Authors: Giumbelli Emerson
Published: July 2019

Este trabalho busca discutir os limites que se estabelecem para a definição da música gospel no Brasil, tal como podem ser observados desde a cidade de Porto Alegre. A primeira parte dedica-se a uma igreja evangélica e o lugar da música em seus cultos. Percebe-se o estabelecimento de limites que, por sua vez, revelam a presença de inovações que podem ser associadas ao universo gospel. A segunda parte aborda uma banda de cristãos que integra o cast de uma gravadora secular. No caso desta banda, os limites se estabelecem para dificultar o seu trânsito para além de um circuito religioso, trânsito que está inscrito em sua proposta musical. O quadro mais geral em que se inserem as análises remete para as formas que assumem certas relações entre religião, música e cultura.
Ensino religioso e formação docente: uma reflexão sobre a influência social e cultural na prática pedagógica a partir da teoria de Levsemyonovich Vygotsky (1896)
Authors: Costa Honorato Elaine
Published: July 2019

Este artigo propõe uma reflexão sobre a influência social e cultural presente na prática pedagógica da disciplina Ensino Religioso. E enfatiza a importância de uma formação específica para o desenvolvimento deste componente curricular de ensino. O método desenvolvido para a realização desta pesquisa é bibliográfica e traz como principal fundamentação teórica o eixo central da teoria de Vygotsky: a natureza social e cultural internalizadas no sujeito. A pesquisa mostra ainda que a formação específica em Ciência da Religião é um caminho para manter o distanciamento dessas influências sociais e culturais mediante a diversidade religiosa presente em sala de aula.
Desafios da família na atualidade: perspectivas sobre a educação e religião
Authors: Célia Coelho Sandra , Barreto de Amorim Ivonete , Daltro Barros de Castro Selma
Published: July 2019

Este artigo tem como objetivo explicitar algumas questões acerca dos desafios da família na atualidade, destacando algumas perspectivas sobre a educação e a religião. Sabe-se que na contemporaneidade, convivemos com inúmeros desafios em diferentes campos do conhecimento, em face das modificações

nos contextos político, econômico, social e cultural. Não obstante, a família tem passando por transformações, as quais reverberam nos seus arranjos, interações e crenças com os sujeitos que as compõem. Com base nessa compreensão, destacamos as contribuições teóricas de Ariès (1981), Giddens (2010), Sarti (1995), Freire (2006), dentre outros que dialogam com questões referentes a educação e a religião.
A função da retórica política de Antonio Vieira na Restauração: uma análise do sermão de Santo Antônio
Authors: Silva Fagundes Raphael
Published: July 2019

O artigo defende a tese de que na cultura do Barroco a persuasão seria o carro-chefe das monarquias absolutistas no projeto de manutenção do poder. Analisando as estratégias retóricas do padre Antonio Vieira, buscamos compreender como os sermões do jesuíta (em especial o Sermão de Santo Antonio, pregado em 1642, na Igreja das Chagas de Lisboa) agiram para a consolidação do rei D. João IV, que acabara de chegar ao trono com o advento da Restauração. O objetivo é compreender a utilidade da retórica para o fortalecimento dos reis, promovendo uma articulação entre a fé religiosa e a conjuntura política.
Pós-Modernidade, Secularização e o Pentecostalismo Assembleiano no Brasil
Authors: Washington Alves dos Santos James
Published: July 2019

Este artigo aborda os conceitos de pós-modernidade e secularização em sua relação com o modelo pentecostal das Assembleias de Deus no Brasil. Salvo a polissemia institucional ligada a esta denominação, em terras brasileiras, o que buscamos é mostrar como estes dois conceitos são usados de maneira geral para evidenciar uma crise nos valores morais e criar um ambiente social onde a tônica é a decadência da prática religiosa. Neste sentido propomos a problematização do uso destes conceitos no campo religioso brasileiro, explicando as confusões que estão envolvidas no uso indiscriminado destas proposições, além de mostrar que as práticas religiosas trazidas pelo pentecostalismo assembleiano acabaram por desenvolver o campo e o mercado religioso no Brasil e na América Latina.
A Espiritualidade para além ao Mito a da Religião Institucionalizada
Authors: Alberto Tolovi Carlos
Published: July 2019

Podemos dizer que, de certa maneira, todo ser humano busca uma forma de transcendência. Em determinados momentos a realidade “nua e crua” da imanência pode nos parece demasiadamente dura ou muito limitada. Porém, como somos dotados do recurso natural da imaginação, buscamos transcender os limites do nosso “mundo” empírico exercitando a nossa liberdade de transcender. Sendo assim, na busca de transcendência buscamos também superar o caráter infindável de luta do espírito em constante incompletude, tendo de enfrentar permanentemente as incertezas da contingência. E para superar essa fragilidade ou angústia da existência o ser humano busca a totalidade. É neste contexto que são criados os dogmas, os mitos e as instituições religiosas, tendo em vista a definição de um “lugar” onde o espírito possa repousar. Contudo, estas formas de totalidade não estariam justamente oferecendo um outro limite para a transcendência? Se a transcendência significa uma das formas de manifestação da liberdade humana, a institucionalização da mesma não significaria uma forma de limitá-la? Estas provocações sinalizam o propósito do nosso trabalho: refletir sobre o mito e a religião nos limites da natureza humana, tendo como desafio a possibilidade de transcendência pela espiritualidade. Neste sentido, apontamos uma hipótese: sempre que o ser humano buscar descrever e definir o mistério, objetivando-o como sagrado, estará produzindo um mito que limita a espiritualidade. Por outro lado, negar a objetivação ou institucionalização da divindade não significa negar a existência do divino. E esta abertura ao mistério, sem as amarras dogmáticas e doutrinárias, consiste na característica de uma nova espiritualidade que pode ser compreendida dentro do campo da mística. Neste campo, o grande desafio consiste na aceitação do “mistério” sem, no entanto, a necessidade de aprisioná-lo ou caracterizá-lo.
Sobre o bom uso da razão na profissão de fé do vigário saboiano
Authors: Cunha Bezerra Gustavo
Published: July 2019

Este artigo toma como ponto de partida os questionamentos defrontados por Rousseau a respeito da existência de Deus e, consequentemente, dos princípios da moral. O resultado desse processo é exposto na Profissão de fé do Vigário saboiano, texto inserido no livro IV do Emílio. A fim de definir seu posicionamento referente aos problemas fundamentais da metafísica, o bom uso da razão, que parece resgatar o modelo cartesiano, torna-se indispensável, principalmente quando se trata de buscar estabelecer um procedimento capaz de oferecer boas respostas para questões tão importantes. Apesar do desprezo pelos sistemas filosóficos anunciado nas primeiras páginas da Profissão de fé, Rousseau não deixa de construir, à sua maneira, um sistema metafísico, tendo em vista que o pensamento desenvolvido pelo Vigário gira em torno desses grandes temas da metafísica que são a imortalidade da alma, a existência de Deus e a liberdade do homem.
Ambiguidades e conflitos da cultura patrimonializada no espaço público: o caso do candomblé em Salvador
Authors: Tavares Fatima , Caroso Carlos , Bassi Francesca
Published: July 2019

A configuração do candomblé no espaço público baiano é um exemplo instigante que sugere que sejam repensados os conceitos de religião e sociedade como domínios relacionais, que não se resolvem nas fronteiras de um espaço público demarcado pela laicidade. O argumento do texto desdobra-se em duas dimensões da mesma questão: por um lado evidenciamos a presença patrimonializada da cultura religiosa afro-brasileira em Salvador; e, por outro, as ambiguidades e conflitos que atravessam esses processos, visibilizando controvérsias religiosas na cultura afro-brasileira que contagiam as culturas urbanas daquela cidade. As circularidades dos símbolos do candomblé em Salvador e suas transgressões para além das fronteiras dos terreiros fazem emergir diferentes configurações do religioso num espaço público intensivo, no qual demarcações pregressas ou oficiais podem esvaziar-se de significado, produzindo arranjos e acomodações instáveis no pluralismo religioso local.
As voltas da religião: o desenvolvimento histórico da Umbanda
Authors: Martins Fernandes Stéfani , Guedes Henn Leonardo
Published: July 2019

O presente trabalho consiste em uma pesquisa bibliográfica, sendo parte de uma pesquisa realizada em 20173. Caracteriza-se por um histórico da Umbanda, desde sua fundação, no ano de 1908, até a contemporaneidade. O seu objetivo é problematizar a trajetória da Umbanda – principalmente – para aquelas pessoas que possuem pouco conhecimento da religião umbandista. Outro propósito é apontar as influências que o contexto político, econômico e social trouxe para a formação e expansão da Umbanda. A religião possui mais de um século. Sua trajetória sofreu influências do seu tempo, sem contar as influências religiosas. São várias influências dentro de uma mesma religião, o que permite uma vasta exploração e estudo.