bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Didactic potential of mobile applications in the practice of teaching Russian as a foreign language
Authors: Terskikh M. V. , Zaytseva O. A.
Published: February 2024

Importance. Over the past ten years, mobile applications for learning a foreign language have gained great popularity and have occupied their niche among other information and communication technologies. In this regard, the task of identifying the didactic potential of mobile applications offering the study of the Russian language as a foreign language is relevant.

Materials and Methods. The research material is the content of mobile applications for learning Russian as a foreign language. The following methods are used during the study: directional sampling method, descriptive-analytical, comparative, included observation method, systematization, classification, modeling.

Results and Discussion. The work presents the results of an analysis of 6 mobile applications designed to study the Russian as a foreign language, the advantages and disadvantages of each of the applications are identified, their specialization is determined. When assessing the didactic potential of mobile applications in the practice of studying the Russian as a foreign language, we use the following criteria: structured training, tasks diversity and quality, the presence of elements of individualization and differentiation, and a number of others.

Conclusion. Each of the considered applications is designed to solve certain didactic problems: Memrise and FunEasyLearn – to increase lexical stock; Duolingo – for working out grammatical constructions; Lingualeo – for working with authentic texts; Busuu – for communicating with a native speaker and developing writing and speaking skills; Kalinka – for detailed study and practice of grammar of the Russian language.
“The monetary test of loyalty”: on the financing of visits by British princes to the Empire in the 60s and 70s of the XIX century
Authors: Velichko E. O.
Published: February 2024

Importance. In the 60–70s of the XIX century, representatives of the royal family of Great Britain visited the possessions of the British Empire. The issue of financing was one of the fundamental issues in their implementation. Being closely connected with the sphere of political reputation management, it went beyond the boundaries of exclusively organizational practice. The purpose of the study is to explore the specifics of the financing mechanism for visits by members of the British ruling family to the empire’s possessions in the 60s and 70s of the 19th century and to determine the importance that it began to acquire in the process of building Britain’s relations with these territories.

Materials and Methods. Historical-genetic and problem-chronological methods make it possible to analyze the process of monetary support for visits of British princes to the empire’s possessions and determine its role in the context of imperial construction of Great Britain.

Results and Discussion. On the basis of sources – materials from the British and colonial press, journalistic publications, parliamentary documents – the features of the financing mechanism for official royal visits and official trips of British princes to the possessions of the Empire of various types are analyzed. The guidelines that conforms the organizers of royal trips and ceremonial receptions in carrying out the task of providing them are revealed.

Conclusion. In the context of the royal visits’ implementation, the issue of their financing acquired conceptual importance. Through the sponsorship of the British princes’ trips by the colonial authorities and the public, as well as by the imperial government, ideas that were important for the development of interaction between the metropolis and its possessions were broadcast.
Teaching students of linguistics to write essays in a foreign language based on working with the Criterion automated assessment system
Authors: Tormyshova T. Yu. , Ryazantseva T. Yu. , Sukhanova N. I.
Published: February 2024

Importance. Teaching linguistic students to write essays in a foreign language is a laborious and time-consuming activity for a teacher. Modern artificial intelligence tools are able to take on some of the functions of a teacher to provide students with evaluative feedback. The purpose of the study is to develop a step–by-step methodology for teaching students to write essays in a foreign language based on practice with an AI tool.

Materials and methods. The analysis of scientific articles on pedagogy and methods of teaching foreign languages from scientific journals indexed in the Multinational Database Scopus and Web of Science, as well as the list of peer-reviewed scientific publications of the Russian Federation (K1, K2) is carried out. The Educational Testing Service’s Criterion automated essay control system is used as an AI tool.

Results and Discussion. A methodology has been developed for teaching students of linguistics to write essays in a foreign language based on the Criterion system, consisting of seven consecutive stages: 1) preparatory; 2) students writing a draft version of an essay in a foreign language; 3) receiving evaluation feedback from the Criterion system; 4) students studying evaluation feedback from the Criterion system and finalizing the essay; 5) discussing the results of work with the Criterion system in the classroom; 6) students reflecting on work with the Criterion system; 7) checking students’ essays by a teacher.

Conclusion. The proposed step–by–step teaching methodology is implemented within the framework of the “student – artificial intelligence – teacher” paradigm and is aimed at creating additional conditions for extracurricular foreign language practice of students.
A presença da Biblioteca Antonio Candido-IEL em redes sociais potencializando ações através de um planejamento estratégico
Authors:   Universidade Estadual de Campinas, Nocera Tiago Pereira , Custodio Crisllene Queiroz ,   Universidade Estadual de Campinas
Published: February 2024

Introdução: A Biblioteca Antonio Candido-IEL tem sua presença em redes sociais por meio de páginas nas redes Facebook e Instagram. Esta presença consolidou-se em 2020, com a produção de conteúdos e periodicidade semanal. Objetivo: Este resumo objetiva refletir como um planejamento estratégico de marketing específico para esse tipo de ação pode colaborar para auxiliar na divulgação de produtos, serviços e manter a unidade de informação em constante diálogo com sua comunidade. Metodologia: O planejamento estratégico de marketing está ancorado em quatro pilares: clareza (análise de forças, fraquezas, oportunidades e ameças), branding (reflexão sobre como o perfil quer ser visto e a linguagem a ser utilizada), estratégia (definição de parcerias, atividades-chave, proposta de valor, nicho, objetivos, métricas etc) e conteúdo (atividades necessárias para os posts). O conteúdo é pensado levando em conta as linhas de pesquisas do IEL, os serviços da Biblioteca e os interesses da comunidade docente e discente. Resultados: Mesmo antes da consolidação de um planejamento estratégico, a rede social obteve o alcance total de 4655 usuários em 2023 no Facebook e 3350 no Instagram (até Julho). Conclusão: A produção de conteúdo para as páginas faz com que a biblioteca seja menos passiva ao atender às demandas do público. O planejamento estratégico permite aos gestores consolidar esta ação, possibilitando ter clareza no que a unidade pretende e podendo direcionar a produção de conteúdo e os recursos humanos para a linguagem que esteja de acordo com o perfil escolhido, além de definir atividades-chave e métricas para acompanhamento, entre outros benefícios.
Revitalização da Iluminação na CUASO: premissas
Authors:   Universidade de São Paulo, Burini Junior Elvo Calixto , Melero José Carlos Martinez ,   Universidade de São Paulo, Favato Leonardo Brian ,   Universidade de São Paulo, Ferri Rafael ,   Universidade de São Paulo, Tatizawa Hédio ,   Universidade de São Paulo
Published: February 2024

Introdução: A queda na eficiência luminosa e a falha abrupta de um ponto de luz pode estar associada a alteração na estrutura do polímero utilizado. Objetivo: Identificar materiais à base de polímeros como componentes importantes em um sistema de iluminação pública viária. Metodologia: A utilização de polímeros foi investigada e discutida, a partir da literatura e acesso a equipamentos da CUASO. Resultados: Alguns dos polímeros utilizados em sistemas de iluminação pública exterior foram identificados em lentes (policarbonato e silicone), encapsulamento/vedação (poliéster e silicone) para proteção dos usuários, conexões e circuitos elétricos/eletrônicos. Foi identificado modo de falha, por perda de estanqueidade, nos equipamentos avaliados. Conclusão: Em relação à vida útil, os equipamentos de LED da Universidade de São Paulo têm apresentado alto índice de falhas abruptas, saída de luz com depreciação estimada de 70 % após 10 anos (44 kh) de utilização e antes de atingir o valor nominal prescrito pelo fornecedor de 65.000 horas (L70).
Oficina de redação para patrulheiros
Authors:   Universidade Estadual de Campinas, Alves Amanda
Published: February 2024

Introdução: a Oficina de Redação para os patrulheiros é uma iniciativa da DGRH como preparação para os vestibulares que se realiza desde 2015. Em 2022 passou a ser ministrada em novo formato sob minha responsabilidade, fazendo parte do cronograma de treinamentos aos patrulheiros disponibilizados pela Diretoria Geral de Recursos Humanos (DGRH/UNICAMP) em parceria com a Escola de Educação Corporativa (EDUCORP/UNICAMP). Objetivo: o objetivo principal é contribuir para a democratização do acesso à Universidade pública, permitindo, assim, que os patrulheiros da UNICAMP tenham um contato mais efetivo com as provas de redação do ENEM e do vestibular. Metodologia: a oficina foi desenvolvida por meio da apresentação dos tipos textuais, as competências necessárias e os critérios de avaliação exigidos nas duas provas, com aula expositiva seguida de atividades coletivas e individuais baseadas no conteúdo trabalhado. Resultados: a oficina teve como resultados o conhecimento das provas de redação do ENEM e da UNICAMP e a escrita de um texto individualmente (resumo de uma matéria de jornal), posteriormente avaliado e feedback dado aos estudantes. Conclusão: a oficina de redação foi extremamente relevante para o contato dos patrulheiros com elementos da língua portuguesa presentes na redação do ENEM e do vestibular da UNICAMP, duas das principais provas de seleção para o ingresso no ensino superior do Brasil.
O perfil dos alunos evadidos dos cursos de graduação da Faculdade de Ciências – Câmpus de Bauru – Unesp
Authors:   Universidade Estadual Paulista, Hashimoto Marcelo Setsuo , Magnoni Maria da Graça Mello ,   Universidade Estadual Paulista, Capellini Vera Lucia Messias Fialho ,   Universidade Estadual Paulista
Published: February 2024

Introdução: As características da evasão ainda são pouco conhecidas, existindo uma carência de informações mais consistentes sobre as razões da evasão na vida do estudante. Objetivo: Traçar o perfil dos alunos evadidos dos cursos de graduação da Faculdade de Ciências – Câmpus de Bauru – Unesp, que ingressaram no período compreendido entre 2014 e 2020, por meio de Vestibular. Metodologia: Este estudo permeia uma rede de conhecimentos interdisciplinares gerados a partir do relacionamento de dados de três sistemas de gestão acadêmica da Unesp. Esses dados, após aplicação do método de análise de conteúdo proposta por Bardin (1977), nortearam a nossa investigação na busca pelos motivos da evasão, os quais foram classificados em fatores internos, externos e pessoais. Resultados: Os fatores pessoais foram os que mais tiveram impacto, tendo como os principais motivos: insatisfação com a minha escolha profissional, insatisfação com o meu rendimento acadêmico e problemas familiares e de saúde. Nos fatores externos, os motivos mais relatados foram: dificuldades em conciliar o trabalho com os estudos, dificuldades financeiras e distância entre a cidade de origem e o câmpus universitário. Quanto aos fatores internos, os motivos mais mencionados foram: falta de tempo para atividades acadêmicas extra classe, dificuldade em acompanhar o conteúdo das disciplinas, falta de tempo para desenvolver atividades formativas: pesquisa, estágios e cursos, falta de atividades práticas e problemas de infraestrutura. Conclusão: A evasão é um fenômeno complexo e desafiador, que causa desequilíbrio, desarmonia, entraves e desafios à concretização dos objetivos educacionais da Universidade.
Sistemas de iluminação pública: polímeros utilizados e depreciação luminosa (L70)
Authors:   Universidade de São Paulo., Melero José Carlos Martinez , Burini Junior Elvo Calixto ,   Universidade de São Paulo., Santos Emerson Roberto ,   Universidade de São Paulo., Tatizawa Hédio ,   Universidade de São Paulo.
Published: February 2024

Os materiais à base de polímeros foram identificados como componentes em um sistema de iluminação pública viária. Está presente em lentes (policarbonato e silicone), encapsulamento e vedação (poliéster, silicone) para proteção dos usuários, conexões e circuitos elétricos/eletrônicos. A queda na eficiência luminosa e a falha abrupta de um ponto de luz podem estar associadas a alteração na estrutura de um polímero utilizado. Alguns polímeros utilizados em sistemas de iluminação pública foram identificados. O desempenho de material polimérico utilizado em luminárias e componentes da iluminação conduziu a um modo de falha não usual, perda da rigidez estrutural/mecânica, que pode estar relacionado a fatores externos (radiação infravermelha e/ou ultravioleta e umidade), a qualidade do polímero utilizado, traduzida pela ausência de agente para a estabilização do polímero. O modo de falha por perda de estanqueidade nos equipamentos avaliados está indicado, a utilização de polímeros foi investigada e discutida. Em relação à vida útil, os equipamentos LED da Universidade de São Paulo têm apresentado alto índice de falhas abruptas, saída de luz com depreciação estimada de 70 % alcançada aos 10 anos (44 kh) de utilização, antes de atingir o valor nominal prescrito pelo fornecedor de 65 kh (L70).
O pioneirismo das assistentes sociais da USP, UNESP e UNICAMP na organização do Congresso Nacional de Serviço Social em Saúde
Authors:   Universidade de São Paulo, Alcantara Ariana Celis , Silva Adriana Mota Gusmão da ,   Universidade de São Paulo
Published: February 2024

Introdução: Em 1997, assistentes sociais da USP, UNESP e Unicamp se reuniram para debater como os serviços de saúde das universidades estaduais paulistas, respondiam às diversas expressões da questão social que se apresentavam no cotidiano profissional. Desse debate surge o Congresso Nacional de Serviço Social em Saúde (CONASSS). Objetivo: O presente relato de experiência visa apresentar o CONASSS, que é organizado pelas assistentes sociais das três universidades estaduais paulistas. O congresso tem como objetivo proporcionar e incentivar a troca de saberes, a atualização profissional teórico-prática e contribuir com a formação de alunos, gestores, profissionais que atuam nas áreas de saúde, assistência social, ensino e políticas sociais em geral e visa proporcionar educação continuada e qualificação da atuação profissional. Metodologia: Trata-se de evento itinerante: a cada edição uma universidade sedia o evento, alternando sua presidência, contudo todas participam da comissão organizadora e científica. O programa do evento conta com minicursos, atividades culturais, mesas redondas, debates, apresentações de trabalhos, tanto na modalidade oral como pôsteres, e de mesas coordenadas. Resultados: Até o momento, foram realizados doze eventos, contando com, aproximadamente, 700 participantes em cada edição. Os trabalhos apresentados expressam um debate atualizado em torno do sistema único de saúde (SUS) e demais políticas da seguridade social. Conclusão: Seu tempo de existência, relevância dos debates, participação da comunidade e avaliações, comprovam que este evento já adquiriu importância no cenário nacional, em específico, para o meio profissional do Serviço Social, mas também congrega a participação de profissionais de áreas afins, pesquisadores e gestores.
Implantação do Ofício Digital na Unesp: desafios e perspectivas
Authors:   Universidade Estadual Paulista, Cobra Lana Estevão , Ramos Juliana Maria de Carvalho ,   Universidade Estadual Paulista, Martins Emerson Rodrigo Siqueira ,   Universidade Estadual Paulista, Borba Nilzete Santana dos Santos ,   Universidade Estadual Paulista, Batista Eduardo ,   Universidade Estadual Paulista
Published: February 2024

Introdução: Em 2022, a Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” implantou, por meio de seu Sistema de Gestão Arquivística de Documentos - SIGAD, o Ofício Digital, uma forma de modernizar os padrões do trabalho administrativo, buscando maior eficiência e praticidade em sua dinâmica. Objetivo: Avaliar a eficácia da implantação, na Unesp, do Ofício Digital em um ambiente híbrido (digital e físico) de produção de documentos decorrentes dos atos administrativos dos servidores, considerando a necessidade ainda frequente de juntada e tramitação a processos e demais documentos de natureza física. Metodologia: Quanto à abordagem metodológica, trata-se de uma pesquisa qualitativa de natureza aplicada que, com base em seus objetivos, estrutura-se na investigação descritiva de seu objeto e as dinâmicas a ele inerentes. Quanto aos procedimentos, trata-se de pesquisa bibliográfica, por se fundamentar no levantamento e na compilação de referências teóricas publicadas. Resultados: A partir da pesquisa bibliográfica, foram levantadas algumas regulamentações sobre a produção documental de caráter digital para contextualização histórica da implantação da Documentação Digital no Estado de São Paulo e apresentadas as normativas vigentes a respeito do Ofício Digital e sua implementação na Universidade. Conclusão: Essa pesquisa suscita a reflexão sobre o Oficio Digital e a experiência de sua utilização, incrementando as atividades inerentes à rotina de trabalho da Universidade como um todo, contribuindo, em especial: com a construção de um ambiente seguro ao uso e à tramitação de documentos digitais; e evitando-se o hábito culturalmente arraigado de materializar documentos oficiais em papel para a preservação do meio-ambiente.
Implementação do Gerenciamento de Projetos de obras e reformas prediais da Faculdade de Ciências Médicas: impactos na qualidade de vida da comunidade e no desempenho das atividades laborais
Authors:   Universidade Estadual de Campinas, Sancassani Thiago , Bianchini Bruna de Almeida ,   Universidade Estadual de Campinas, Gonzalez Elaine Mauri ,   Universidade Estadual de Campinas, Campos Eneida Rached ,   Universidade Estadual de Campinas, Costa Guilherme Araújo ,   Universidade Estadual de Campinas, Palhares Klésio Divino ,   Universidade Estadual de Campinas, Guardado Maria José Ramalheira ,   Universidade Estadual de Campinas
Published: February 2024

Introdução: Devido aos vários conflitos internos de procedimentos administrativos entre as áreas envolvidas na execução de obras e reformas, foi criado um Grupo de Trabalho para acompanhar o desenvolvimento dos projetos prioritários para a FCM, através da metodologia PMI - baseada no Guia PMBOK - Project Management Body of Knowledge. Objetivo: Assegurar ritmo de entregas na execução das obras e reformas da FCM para o desenvolvimento contínuo das áreas físicas dos 19 prédios e seus entornos; contribuir para a qualidade de vida da comunidade e para o desempenho das atividades laborais. Metodologia: Além de revisão de literatura, utilizamos de Reuniões mensais com a Diretoria/FCM, onde é solicitado feedback na intenção de verificar se as ações estão atendendo as necessidades, bem como o nível de satisfação dos usuários, sendo possível ajustar os detalhe enquanto os projetos estão acontecendo e não somente depois de concluídos. Resultados: Desde a instauração do GT (2022), mais de 27 melhorias já foram entregues à comunidade acadêmica da FCM, que passam por: criação de sala de avaliação para os estudantes, criação do PRATEA - Programa de Atenção aos transtornos do espectro do autismo, reforma de vários laboratórios, ampliação e modernização de salas de aula, pintura de salas de aula, entre outras. Conclusão: Concluímos que o projeto atendeu às expectativas imediatas da Diretoria/FCM. Trata-se de uma melhoria positiva, significativa e duradoura. Os resultados tem proporcionado aos usuários de nossos espaços um ambiente mais moderno e agradável de se estar e passar a maior parte de seu dia.
Gestão por competências como inovação no planejamento estratégico em universidade pública
Authors:   Universidade de São Paulo, Santos Kátia Christol dos
Published: February 2024

Introdução: A USP tem o desafio de discutir e formalizar estratégias para manutenção da qualidade em relação às universidades de classe mundial. O PE almeja aprendizagem organizacional e sinergia com processo de avaliação institucional. Objetivo: Delinear metodologia personalizada para universidade pública considerando stakeholders e a gestão por competências propondo um exercício coletivo de aprendizado organizacional, visando a corresponsabilidade na construção do processo. Metodologia: Partindo da metodologia participativa1 foi delineada metodologia personalizada para a USP. O método permitirá o diagnóstico do ambiente organizacional a partir das partes interessadas que serão transformadas em Objetivos Estratégicos para correlação com as competências da instituição e finalmente construção do Mapa Estratégico. Contará com etapas virtuais e presenciais. Resultados: O modelo participativo deu lugar à abordagem representativa, com sondagem dos valores da USP e dos interesses dos Stakeholders2 e visando a satisfação do atendimento destes interesses. Manual das dinâmicas e Sinótico Referencial para o embasamento das discussões e a estratégia logística configuram o produto até o momento. Conclusão: Nova metodologia personalizada para uma grande universidade pública é um desafio para gestores, bem como a expectativa de sua aplicação, consolidação do método e sinergia ao processo de avaliação institucional.
Instituir a linguagem simples na comunicação e nos atos administrativos
Authors:   Universidade Estadual de Campinas, Schedenffeldt Patricia Ferrari , Manarini Luis Fernando ,   Universidade Estadual de Campinas, Segala Fernanda Gisele ,   Universidade Estadual de Campinas
Published: February 2024

Introdução: A administração pública deve utilizar a linguagem simples em seus atos, tornando o entendimento mais ágil. A simplificação dos atos da administração pública e o uso da linguagem podem reduzir desigualdades e facilitar acesso aos serviços públicos realizados. O uso da linguagem simples no setor público é inclusão, é cidadania, é empatia, é humanização, é transparência, é inovação!Objetivo: Viabilizar a linguagem simples e clara nas comunicações e nos atos administrativos, promovendo à transparência e o acesso à informação pública de forma clara, com uso de linguagem inclusiva, com a facilidade de localizar, entender e utilizar as informações.Metodologia: Foi adotada a metodologia baseada em cinco fases: Fase de entendimento, Fase de Solução, Fase de prototipação, Fase de teste e Fase de Implantação.Resultados: O estudo identificou a cultura escrita baseada no uso de termos difíceis, rebuscados e longos que dificultam a leitura, a interpretação e o uso da informação. O projeto consolidou o uso de mecanismos de disseminação de capacitação, de construção de Guia e de Instrução Normativa que promovem e instituem a linguagem simples nas comunicações e nos atos administrativos com possibilidade de multiplicação para toda Universidade.Conclusão: Além do aspecto legal, utilizar linguagem simples no setor público impacta também na eficiência da prestação de serviços, pois reduz erros e esclarecimentos desnecessários, bem como custos administrativos e operacionais. Contribui para a transparência, visto que impacta positivamente na prestação de contas por parte do Estado e no acesso às informações públicas, bem como, propicia a efetividade dos direitos.
Fluxo de Dissertações e Teses Gerenciamento da vida acadêmica - pós-graduação stricto sensu
Authors:   Universidade Estadual de Campinas, Almeida Iara Bianca dos Santos , Silva Carolina Barboza ,   Universidade Estadual de Campinas, Souza Fernandy Ewerardy ,   Universidade Estadual de Campinas, Prado Pamella Furquim Dionisío ,   Universidade Estadual de Campinas, Gimenes Juliana Ventura ,   Universidade Estadual de Campinas, Balbino Filho Wilson Bachin ,   Universidade Estadual de Campinas, Barros Luciana de ,   Universidade Estadual de Campinas, Soares Stela Mara Parlatore ,   Universidade Estadual de Campinas, Melo Alexandre Henrique de ,   Universidade Estadual de Campinas
Published: February 2024

Introdução: Este projeto consiste na gestão da vida acadêmica de estudantes de pós-graduação stricto sensu desde o ingresso no curso até a publicação da dissertação ou tese no repositório institucional. Objetivo: Gerenciar o percurso da vida acadêmica do(a) estudante, no cumprimento das exigências do currículo do curso, permitindo a atuação dos envolvidos no processo. Metodologia: Fundamentado na legislação, foi desenvolvido um sistema que contempla todas as etapas do fluxo do curso como: cumprimento de créditos do currículo; registros de resultados de exames de proficiência e defesa de qualificação; registro do cumprimento das exigências do comitê de ética; controle documental e cadastral; preenchimento de todas as exigências para o agendamento de defesa; composição de bancas de defesas; registro de dados da agência de fomento; emissão e envio de documentos como cartas convites e certificados; homologação de defesa e publicação da dissertação/tese. Resultados: A Universidade deixou de utilizar o processo físico e passou a gerenciar a vida acadêmica do(a) pós-graduando(a) de forma digital. Obtendo economia significativa de material de impressão e outros, horas de trabalho e reduzindo a demanda de atendimento presencial. Com essa inovação obtivemos maior agilidade no processo, menor custo financeiro e de pessoal, e facilidade nos trâmites dos documentos, contribuindo para um planeta mais sustentável. Conclusão: A implantação do processo foi muito bem sucedida pois otimizou tempo e rotina das unidades de ensino e dos(as) estudantes; reduziu custo do processo para a Universidade; imprimiu maior confiança e credibilidade às informações necessárias à administração superior.
Processo digital na UNICAMP
Authors:   Universidade Estadual de Campinas, Santos Janaína Andiara dos , Silva Aline Rodrigues da ,   Universidade Estadual de Campinas, Piconi Andressa Cristiani ,   Universidade Estadual de Campinas, Coghi Cassia de Paula Moreira ,   Universidade Estadual de Campinas, Pinto Paulo Henrique Dionysio ,   Universidade Estadual de Campinas
Published: February 2024

Introdução: Alinhados aos objetivos de modernização da gestão administrativa previstos nos 2 últimos Planejamentos Estratégicos da Unicamp (2016 a 2020; 2021 a 2024), em 2020 o AC/SIARQ-Unicamp desenvolveu e implantou o Processo Digital do SIGAD-Unicamp, com atenção aos requisitos para Sistemas Informatizados de Gestão Arquivística de Documentos do Conselho Nacional de Arquivos. Metodologia: Estudos de requisitos para SIGADs e repositórios digitais; formalização de grupo de trabalho para definição de requisitos; incremento do sistema com módulo de produção e gerenciamento de processo digital; elaboração de manuais e tutoriais em vídeo; treinamentos de usuários; atualização de plano de classificação de documentos; desenvolvimento de serviços de integração com sistemas; revisão de processos de trabalho e interoperação com sistemas para captura automática de documentos na constituição de processos. Resultados: Sistema para produção e gestão de documentos digitais; bibliotecas de serviço de integração para interoperação com sistemas de informação/negócio; agilidade nos processos de trabalho; crescimento gradual da proporção de processos físicos e digitais; atualização de servidores que atuam na gestão de documentos; aumento exponencial no número de usuários ativos do SIGAD-Unicamp. Conclusão: O Processo Digital do SIGAD-Unicamp permitiu a produção e gerenciamento de processos digitais via sua própria interface ou de forma transparente, via interoperação com sistemas de negócio para captura automática de documentos, apoiando o fluxo das atividades administrativas não-presenciais em razão da pandemia de Covid-19. Sequentemente, a implantação total do processo digital consolidou o cenário de transformação da gestão documental na Unicamp.
Gestão da informação no setor bancário
Authors: Moraes Silvana de Souza , Damian Ieda Pelogia Martins
Published: February 2024

Introdução:  A gestão da informação contribui para o desenvolvimento das organizações, à medida que possibilita a disponibilização, acesso e uso da informação para a tomada de decisões. Objetivo:   Este   artigo   busca apresentar os desafios da gestão da informação no nível estratégico de uma empresa do setor bancário.  Metodologia:    Utilizou-se da entrevista como instrumento de coleta de dados que formam analisados por meio do Discurso do sujeito coletivo, com a identificação de três categorias de análise, quais sejam acesso, registro e organização.  Resultados: Foram identificadas a dificuldade de acesso e compreensão da informação e a necessidade de recorrer a especialistas, ao dono da informação; além do grande volume de informações e tempo escasso para acesso e interação com elas e de não haver incentivo ou valorização do registro de informações em desenvolvimento de projetos e a existência de múltiplos canais que dificultam o acesso e apropriação da informação pelos sujeitos. Conclusão: Os resultados apontam a necessidade de maior atenção ao usuário nos processos de gestão da informação, a fim de propiciar o acesso adequado e facilitado aos repositórios de informação, o gerenciamento dos canais disponíveis, o incentivo ao registro e a necessidade do descarte da informação obsoleta.
Analysis of Innovative Thinking Skills' Development Styles' for Secondary Stage Science Teachers in Ma'an Governorate
Authors: Salah Suheir Mahmoud Jamil
Published: February 2024

The study aimed to know the degree to which secondary school science teachers practice methods for developing innovative thinking skills (fluency, flexibility, and originality) among their students in Ma’an Governorate, Jordan. The researcher used the analytical descriptive approach to obtain information and answer the study questions. The study sample consisted of (274) male and female secondary stage science teachers from Ma'an Governorate. To achieve the objectives of the study, the researcher prepared a questionnaire as a tool for the study, which consisted of (30) items distributed on three axes. The study found that the degree of practice of science teachers at the secondary stage of methods of developing creative thinking skills in the schools of Ma'an governorate came to a medium degree and that the highest percentage of teachers' practices was for the skill of fluency, and the lowest percentage of practice was for the skill of originality. Based on these results, the study recommended the necessity of directing science teachers in secondary schools to pay attention to the development of innovative thinking skills, especially the skill of originality.
The Reality of Classroom Teachers' Practice of Creative Thinking Skills from Their Perspective in Ma'an Governorate
Authors: Abu Kadijh Omaimah Ahmad Salamh
Published: February 2024

The study examines the reality of classroom teachers' practice of creative thinking skills from their perspective in Ma'an Governorate. The study aimed to understand how teachers apply creative thinking and whether they use teaching strategies that enhance the development of these skills in students. The study was conducted on a random sample of 150 female teachers from schools in Ma'an Governorate. Statistical analysis was performed using the SPSS program, and the questions were analyzed through it. The results indicated that classroom teachers' practice of creative thinking skills in Ma'an Governorate was high. Authenticity skill ranked first, followed by flexibility, and finally, fluency. The results also showed no statistically significant differences attributed to variables such as experience, academic qualification, and the number of training courses. The study concluded with recommendations, including providing training and workshops for classroom teachers to develop creative thinking skills, encouraging collaboration among teachers to exchange ideas and experiences, and using technology in classrooms to enhance creative thinking.
Bimbingan Teknis Strategi Pencegahan dan Penanggulangan Kekerasan Seksual di Sekolah Bagi Guru BK
Authors: Haryadi Rudi , Heriani Istiana , Sanjaya Sanjaya
Published: February 2024

Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk (1) melatih Guru BK dengan model konkrit layanan bimbingan dan konseling dalam upaya pencegahan dan penanggulangan kekerasan seksual di tingkat SMA; (2) sosialisasi mengenai aturan perundangan yang berlaku mengenai kekerasan seksual dan macam-macam bentuk kekerasan seksual yang dapat terjadi di lingkungan pendidikan; dan (3) bimbingan teknis untuk menguatkan keterampilan Guru BK SMA Kota Banjarmasin dalam mengimplementasikan strategi pencegahan dan penanggulangan kekerasan seksual di sekolah. Kegiatan ini dilaksanakan selama 6 kali pertemuan atau ekuivalen dengan 35 jam pelatihan dengan berbagai metode seperti ceramah, diskusi terpimpin, demonstrasi, simulasi, praktek tersupervisi, dan praktek mandiri. Khalayak sasaran pada kegiatan ini adalah 34 Guru BK tingkat SMA/MA Sederajat. Kegiatan pengabdian dilaksanakan pada rentang tanggal 4 Mei hingga 8 Juni 2023. Hasil dari pelaksanaan kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan kompetensi Guru BK SMA/MA di Kota Banjarmasin terkait strategi pencegahan dan penanggulangan kekerasan seksual di sekolah. Dengan demikian, bimbingan teknis mengenai strategi pencegahan dan penanggulangan kekerasan seksual di sekolah berdampak positif pada kompetensi Guru BK SMA di Kota Banjarmasin.This community service aims to (1) train guidance and counseling teachers with concrete models of guidance and counseling services in efforts to prevent and deal with sexual violence at the high school level; (2) socialization regarding applicable laws and regulations regarding sexual violence and various forms of sexual violence that can occur in educational settings; and (3) technical assistance to strengthen the skills of Banjarmasin City High School Counseling Teachers in implementing strategies for preventing and overcoming sexual violence in schools. This activity is carried out for 6 meetings or the equivalent of 35 hours of training using various methods such as lectures, guided discussions, demonstrations, simulations, supervised practice, and independent practice. The target audience for this activity were 34 Guidance Teachers at the SMA/MA equivalent level. Service activities were carried out between 4 May and 8 June 2023. The results of the implementation of this activity showed that there was an increase in the competence of SMA/MA guidance counselors in the City of Banjarmasin regarding strategies for preventing and overcoming sexual violence in schools. Thus, technical guidance on strategies for preventing and overcoming sexual violence in schools has had a positive impact on the competence of high school counseling teachers in the city of Banjarmasin.
Geometry and Kinematics of the Mecanum Wheel on a Plane and a Sphere
Authors:   National Research University “Moscow Power Engineering Institute”, Adamov B. I.
Published: February 2024

This article is devoted to a study of the geometry and kinematics of the Mecanum wheels, also known as Ilon wheels or the Swedish wheels. The Mecanum wheels are one of the types of omnidirectional wheels. This property is provided by peripheral rollers whose axes are deviated from the wheel one by 45 degrees. A unified approach to studying the geometry and kinematics of the Mecanum wheels on a plane and on the internal or external surface of a sphere is proposed. Kinematic relations for velocities at the contact point of the wheel and the supporting surface, and angular velocities of the roller relative to the supporting surface are derived. They are necessary to describe the dynamics of the Mecanum systems taking into account forces and moments of contact friction in the presence of slipping. From the continuous contact condition, relations determining the geometry of the wheel rollers on a plane and on the internal or external surface of a sphere are obtained. The geometric relations for the Mecanum wheel rollers could help to adjust the existing shape of the Mecanum wheel rollers of spherical robots and ballbots to improve the conditions of contact between the rollers and the spherical surface. An analytical study of the roller geometry was carried out, and equations of their generatrices were derived. Under the no-slipping condition, expressions for rotational velocities of the wheel and the contacting roller are obtained. They are necessary for analyzing the motion of systems within the framework of nonholonomic models, solving problems of controlling Mecanum systems and improving its accuracy. Using the example of a spherical robot with an internal three-wheeled Mecanum platform, the influence of the rollers on the robot movement was studied at the kinematic level. It has been established that the accuracy of the robot movement is influenced not only by the geometric parameters of the wheels and the number of rollers, but also by the relationship between the components of the platform center velocity and its angular velocity. Results of the numerical simulation of the motion of the spherical robot show a decrease in control accuracy in
Design of Additional Dissipative Structures for Seismic Retro-fitting of Existing Buildings
Authors: Bergami Alessandro Vittorio
Published: February 2024

This paper presents an innovative approach for improving the seismic protection of existing structures by introducing an additional dissipative structure (ADS). The seismic energy impacting the building can be dissipated through the contribution provided by the ADS, thereby reducing the need for the existing building to ensure its own seismic capacity. This retrofitting technique is well-suited for structures facing architectural restrictions or challenging-to-update elements. It can help address foundation issues by applying loads to new external components. This paper describes the design of the ADS and proposes a displacement-based design procedure. The design process involves a non-linear static analysis and a simple procedure that must be iteratively repeated until the retrofitting target is achieved. This approach is simple and computationally efficient and can also be used for complex and irregular structures. Such structures are frequently encountered, and existing structures often exhibit unusual geometries and materials requiring extensive numerical modeling. The efficacy of the technique was evaluated using a case study involving a school building located in central Italy. The results of numerical analyses indicated that owing to the ADS’s contribution, the seismic capacity of both the buildings was enhanced, ad-dressing the challenges associated with complex foundation interventions.
New Potentials for Subatomic Particles to Simulate Stable Atom and Particle-Wave Nature Attosecond Simulations
Authors: Venkatesan Shanmuga
Published: February 2024

A new approach was presented in this study to simulate a stable atom along with subatomic particles in it. Subatomic particles in an atom are treated as conventional particles, exhibiting attraction and repulsion between them, giving a stable atom simulation. This new approach leads to developing new potentials for subatomic particles to simulate a stable atom. Subatomic particle dynamics (SPD) simulations were developed for within-atom simulations that give a stable atom structure for infinite time and provide many insights into electron trajectories and atom properties like energies and radius of the atom. The effect of protons and neutrons movement in the nucleus on electron trajectories was captured in SPD. Hydrogen and Carbon atom SPD were reported in this study. The Pilot-wave theory was implemented in this study to simulate the wave nature of subatomic particles in an atom. Electrons motion was guided by the interference pattern produced by the electron’s aether medium waves in SPD. SPD was implemented on molecules, resulting in a stable molecular structure giving insights into electron trajectories shared by multiple atoms.
PRODIGY: Probing Resilience Of Domain-wall Interactions at Gauge Theory
Authors: Stephenson Matthew James
Published: February 2024

We delve into the axion-dilaton model within the supergravity framework, with a specific focus on the intricacies of domain wall construction and stability. Employing holographic vitrification, we unravel the dynamics of domain wall formation in gauge theories featuring periodic vacuum structures. Our model, incorporating a QCD-like axion term and a stabilizing dilaton, undergoes scrutiny for conductivity variations under weak disorder. The investigation reveals the model's resilience, manifesting near-perfect conductivity under mild disorder conditions. However, the rigorous mathematical motivation for the holographic setup demands further elucidation. The scattered nature of our results prompts the necessity for a more systematic interpretation of QCD phenomena and conductivity transitions. This study contributes to the mathematical understanding of the axion-dilaton model's behavior, highlighting the imperative for a refined holographic framework and a more coherent interpretation of observed phenomena.
The Role and Impact of European Supranational Public Governance in Supporting Innovation Ecosystems: An Innovation-Driven SME Perspective
Authors: BETTANTI ALBERTO , Travagli Paolo
Published: February 2024

The purpose of this paper is to examine the role and impact of public governance on European supranational public policies that seek to foster scientific and economic growth within innovation ecosystems (IEs) through the PITCCH initiative. The PITCCH is a European innovation development initiative funded by Horizon 2020 under the 'Innovation in SMEs' measure.The research methodology for this study is based on a 10-month real-time ethnographic field study of the PITCCH project, which allowed for the observation of the project governance and the capture of the perspectives of innovation-driven small and medium enterprises (i-SMEs) in their engagement with IE stakeholders.The findings of this research demonstrate the role of public governance in providing result-oriented practical support to the IE through the lens of i-SMEs, and they contribute to the existing literature on regional economic growth supported by supranational public policies. These findings have both academic and practical applications. They enrich the current literature on this topic and provide insights for policymakers and governing representatives seeking to implement effective public policies.
Oral Antibiotics Alone versus Oral Antibiotics Combined with Mechanical Bowel Preparation for Elective Colorectal Surgery: A Propensity Score-Matching Re-analysis of the iCral2 and iCral3 Prospective Cohorts.
Authors: Catarci Marco , Guadagni Stefano , Masedu Francesco , Sartelli Massimo , Montemurro Leonardo Antonio , Baiocchi Gian Luca , Tebala Giovanni Domenico , Borghi Felice , Marini Pierluigi , Scatizzi Marco
Published: February 2024

Evidence regarding the role of oral antibiotics (oA) alone or combined with mechanical bowel preparation (MoABP) for elective colorectal surgery remains controversial. A prospective database of 8,359 colorectal resections gathered over a 32-month period in 78 Italian surgical units (the iCral 2 and 3 studies), reporting patient-, disease-, and procedure-related variables together with 60-day adverse events, was re-analyzed to identify a subgroup of 1,013 cases (12.1%) that received either oA or MoABP. This dataset was analyzed using a 1:1 propensity score-matching model including 20 covariates. Two well-balanced groups of 243 patients each were obtained: group A (oA), and group B (MoABP). The primary endpoints were anastomotic leakage (AL) and surgical site infections (SSIs) rates. Group A vs. group B showed a significantly higher AL risk [14 (5.8%) vs 6 (2.5%) events; OR 3.77; 95%CI 1.22-11.67; p = .021], while no significant difference was recorded between the two groups regarding SSIs. These results strongly support the use of MoABP for elective colorectal resections.
Study on the Effect of Palygorskite on the Properties of Copper-Nickel Smelting Slag-Based Cementitious Materials
Authors: Zhu Kunqian , Wang Lijuan , Lv Guocheng , Zhang Dan , Guo Lijie , Liao Libing
Published: February 2024

In order to study the feasibility of copper-nickel smelting slag（CNSS） and palygorskite for large-scale consumption and utilization in the field of mine filling, gellable composite materials were prepared from copper-nickel smelting slag ,cement and palygorskite. The effects of palygorskite addition and curing time on the mechanical properties and microstructure of copper-nickel smelting slag-based cementitious materials were studied in detail. The results showed that the addition of palygorskite had a positive effect on the curing of the cemented filler of the non-ferrous smelting slag by promoting the early hydration reaction. palygorskite also affected the mechanical properties of the cementitious materials with different maintenance times and the ability to cure heavy metals. The strength of gellable composite materials reaches 23.05MPa when 1% palygorskite, 50% of copper-nickel smelting slag and 48% cement were used, which meet the standards requirements of filling materials for mine goaf. The addition of 1% palygorskite can improve the ability of cementitious materials to solidify heavy metals to realize the economic utilization of solid waste in mining areas.
Tandem Mass Spectrometry Screening for Inborn Errors of Metabolism: Comprehensive Bibliometric Analysis
Authors: Kononets Victoria , Zharmakhanova Gulmira , Balmagambetova Saule , Syrlybayeva Lyazzat , Berdesheva Gulshara , Zhussupova Zhanna , Tautanova Aidana , Kurmambayev Yergen
Published: February 2024

Tandem mass spectrometry (MS/MS) for diagnosing inborn errors of metabolism (IEM) is recognized as an ethical, safe, simple, and reliable screening test. Presented bibliometric analysis aims to describe the network structure of the scientific community in the study area at the level of countries, institutions, authors, papers, keywords, and sources; scientific productivity, directions, and collaboration efforts in a considered period (1991–2023.) Using the PRISMA method, we conducted a systematic search for articles reporting using MS/MS to screen for inherited metabolic disorders and inborn errors of metabolism collected from the Web of Science Core Collection (WOSCC.) A total of 451 articles out of 546, by 2,682 authors, published in 190 journals, with 15,440 citations in 8,181 citing articles, with an average citation of 34.24 per article, and an H-index of 64 were retrieved from the WOSCC. The research status of MS/MS in IEM screening was identified. The most relevant current research directions and future areas of interest were revealed: "selective screening for IEM," "new treatments for IEM," "new disorders considered for MS/MS testing," "ethical issues associated with newborn screening," "new technologies that may be used for newborn screening," "use of a combination of MS/MS and gene sequencing," etc.