bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Lenvatinib versus sorafenib for unresectable hepatocellular carcinoma: a cost–effectiveness analysis
Authors: Cai Hongfu , Zhang Longfeng , Li Na , Zheng Bin , Liu Maobai
Published: May 2020

Aim:
To investigate the cost–effectiveness of lenvatinib and sorafenib in the treatment of patients with nonresected hepatocellular carcinoma in China.
Materials & methods:
Markov model was used to simulate the direct medical cost and quality-adjusted life years (QALY) of patients with hepatocellular carcinoma. Clinical data were derived from the Phase 3 randomized clinical trial in a Chinese population.
Results:
Sorafenib treatment resulted in 1.794 QALYs at a cost of $43,780.73. Lenvatinib treatment resulted in 2.916 QALYs for patients weighing <60 and ≥60 kg at a cost of $57,049.43 and $75,900.36, The incremental cost–effectiveness ratio to the sorafenib treatment group was $11,825.94/QALY and $28,627.12/QALY, respectively.
Conclusion:
According to WHO’s triple GDP per capita, the use of lenvatinib by providing drugs is a cost-effective strategy.
МЕТОД УМЕНЬШЕНИЯ ВИБРАЦИОННОЙ ОШИБКИ ЗЕЕМАНОВСКОГО ЛАЗЕРНОГО ГИРОСКОПА НА 50% СМЕСИ ИЗОТОПОВ НЕОНА
Authors: Грушин М.Е. , Колбас Ю.Ю. , Медведев А.А.
Published: May 2020

В настоящей работе приведены результаты теоретических и экспериментальных исследований работы модернизированной системы регулировки периметра резонатора зеемановского лазерного гироскопа (ЗЛГ) при заполнении 50% смесью изотопов неона Ne20 и Ne22. При поддержании постоянства периметра ЗЛГ по минимуму сигнала расстройки периметра (в отличие от одноизотопного неона) зависимость амплитуды частотной подставки от расстройки периметра оказывается несимметричной при увеличении и уменьшении периметра. Это приводит к дополнительной вибрационной ошибке такого ЗЛГ при механических ударах и вибрации. Предложен метод подстройки периметра ЗЛГ в точку минимальной амплитуды частотной подставки, обеспечивающий отсутствие статической расстройки периметра. Приведены экспериментальные результаты и расчетные оценки динамических дрейфов нуля и вибрационных ошибок двухизотопного ЗЛГ типа К-5.
ДИФРАКЦИОННЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ В ОПТИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ СРЕДНЕГО И ДВОЙНОГО ИК-ДИАПАЗОНА
Authors: Грейсух Г.И. , Данилов В.А. , Ежов Е.Г. , Антонов А.И. , Усилевич Б.А.
Published: May 2020

Показано, что размещение дифракционной микроструктуры на плоской поверхности одной из рефракционных линз высокоапертурного триплета позволяет одновременно выполнить условия коррекции как хроматических, так и монохроматических аберраций и получить объективы, рассчитанные на средний и двойной ИК- диапазоны, имеющие достаточно высокие оптические характеристики.
ОЦЕНКА ШИРИНЫ ЗАПРЕЩЕННОЙ ЗОНЫ ФОТОПРОВОДИМОСТИ ОРГАНИЧЕСКИХ ПОЛУПРОВОДНИКОВ ПО ИНТЕГРАЛЬНЫМ ПАРАМЕТРАМ АВТОКОРРЕЛЯЦИОННЫХ ФУНКЦИЙ
Authors: Латыпов К.Ф. , Доломатов М.Ю.
Published: May 2020

В результате исследования спектров молекул органических полупроводников, содержащих гетероатомы азота и кислорода, обнаружен эффект. Он связывает ширину запрещенной зоны фотопроводимости с интегральной автокорреляционной характеристикой спектра поглощения в видимом и УФ-диапазонах. В качестве феноменологической характеристики используется интегральный параметр автокорреляционной функции (ИАКФ). Этот параметр отражает корреляцию электронных состояний, возникающих при возбуждении молекул. Установленная закономерность объясняется влиянием на ширину запрещенной зоны различных электронных состояний, которые влияют на переход электронов из валентной
зоны в зону проводимости. Поскольку автокорреляционная функция спектра передает взаимосвязь резонансных электронных состояний, создающих оптический спектр, то ИАКФ характеризует, с одной стороны, корреляционное взаимодействие электронов, с другой – энергию электронных состояний. Обнаруженные закономерности подтверждаются результатами исследований ряда органических полупроводников на основе антрахинонов и оксипиренов. Данные закономерности позволяют проводить оценку ширины запрещенной зоны фотопроводимости органических полупроводников с достаточной для практических приложений точностью определения ±(0,01–0,02) эВ. Результаты исследований могут быть практически использованы в молекулярной электронике, фотонике, нано- и микроэлектронике, а также при разработке квантовых генераторов на основе органических полупроводников.
A formação continuada de professores a partir de três perspectivas
Authors: Consaltér Evandro , Fávero Altair Alberto , Tonieto Carina
Published: May 2020

O presente estudo é desenvolvido a partir de uma abordagem analítico bibliográfica sobre três enfoques, amplamente estudados por Benincá (2002), que podem orientar a formação continuada de professores: o processo informal e espontâneo, a busca por cursos de formação continuada e o método da práxis pedagógica, caracterizado pela autoformação e formação coletiva. O objetivo é analisar como cada uma dessas modalidades formativas compreende a prática pedagógica do professor e se coloca como possibilidade de qualificar o exercício da profissão docente. Como suporte para o nosso enfoque investigativo, utilizaremos principalmente os estudos de Benincá (2002), Bachelard (1996; 2001) e Fávero e Tonieto (2010). Entendemos que a melhor compreensão dessas possibilidades de formação continuada pode oferecer aos professores possibilidades de qualificar as práticas docentes e de prospectar novas e melhores políticas para esta finalidade.
Automated system for diagnosing the ability to solve computational problems based on structural and mental schemes
Authors: Asaulenko Evgeniy V.
Published: May 2020

Problem and goal. The paper deals with an actual problem - learning to solve computational problems. The components of this problem are highlighted and it is shown that to solve it, it is necessary to automate the learning process, especially in terms of organizing independent work. The purpose of this work is to describe the scientific and technological basis for building an automated diagnostic system for solving computational problems (using the example of physical problems), as well as to present the results of using the developed system in the real pedagogical process. Methodology. The described system is based on a mental approach to learning. The paper introduces the concept of a computational primitive and, based on it, the concept of a structuralmental scheme (SMS) - a graph-like model of the ability to solve problems. An Elo-like rating system was used to provide adaptive, continuous monitoring. In order to increase the strength of mastering the ability to solve problems, we implemented the account of forgetting using a piecewise linear model of forgetting. To assess the formation of the ability to solve problems, a value is introduced - the level of assimilation, which is determined by the structural and mental scheme of the student and reflects its completeness and strength. Results. The results of the application of the described automated diagnostic system for the ability to solve computational problems in the real pedagogical process are presented. The described system proved to be effective, i.e. it positively affects the level of formation of the ability to solve problems. The correlation between the number of tasks solved by the student and the level of assimilation is calculated. The efficiency of the presented system in terms of forming the ability to solve computational problems on the example of physical problems is proved. Conclusion. Automation using a computer system allows to track and store information about the status of each individual SMS connection in memory. This cannot be done using any other non-automated tools and technologies due to the large amount of data and the complexity of calculations.
The Image of Russia in the Media of the EAEU Countries: the Mediametric Analysis
Authors: Savelyeva Maria A.
Published: May 2020

This article is dedicated to study the image of Russia in the media of Eurasian Economic Union countries based on the informational-analytical system “Russia in the world” of “Russia Today”. The author focuses on activity and tonality of information resources in Armenia, Belarus, Kazakhstan and Kyrgyzstan, moreover the index of their “aggressiveness” in relation to Russia. With the help of an expert survey, the problems of forming a media image of Russia in the EAEU countries were identified and recommendations were made for its improvement. The analysis of empirical data allowed the author to determine the nature of Russia’s positioning in the media coverage of each country, to compile statistics taking into account positive, neutral and negative indicators. Results of the study show the level of information activity in these countries, the factors influencing dynamics of attitude towards Russia in their media fields, as well as presence of anti-Russian tendencies in propaganda of some EAEU states.
The Perspectives of Russia’s Soft Power in the Western Balkans Region
Authors: Djokic Aleksandar
Published: May 2020

The article analyzes the perspectives of Russia’s soft power in the Balkans. The Russian Federation has longstanding historical, political, cultural and economic ties to the Balkan region. Therefore, being free of a one-sided ideological approach that hampered the usage of soft power by the USSR during the Cold War era, Russia stands at the crossroads as to how best to use it’s great potential for peaceful diplomacy and influence in the Western Balkans. The article will provide an analysis of the achievements of the Russian Federation in regards to extending it’s influence in the Western Balkans, but also the downsides of it’s foreign policy. The analysis will encompass several Western Balkan states and their ties to Russia in terms of soft power: Serbia, Montenegro and Bosnia and Herzegovina. The article raises the question: whether Russia can withstand the struggle for influence over the Balkans with it’s greatest rivals in the region - the United States and the EU? The author concludes that it depends largely on the various approaches and methods used by Russian diplomacy and the level of funding of various projects that can be used to extend Russia’s cultural influence in the Balkan peninsula.
Iran-Russia Defense and Security Cooperation
Authors: Sadegi E. Mir Mohammad
Published: May 2020

This article analyzes Russian-Iranian cooperation in the fields of defense and security. Methodology used refers to the theory of the school of foreign policy analysis, particularly latest generation, in framework of method of discursive analysis. The method of discursive analysis, exploring the main elements and concepts in ideology, analyzing and determining their place within a consolidated framework as one dominant discourse in a certain period of time, helps explain the formation of such concepts as ally, friend, colleague, competitor, and opponent. This article attempts to identify driving forces and obstacles to Iranian-Russian cooperation in the fields of defense and security in different periods of time. It is shown that the relations between Iran and Russia in the fields of defense and security have been undergoing important changes since 2014. Aggravation of the Syrian crisis has led to strengthening ties and also military and defense cooperation between Iran and Russia at the regional level. It is concluded that Iran and Russia consider spread of extremism in neighboring countries as main threat to their own national security and will develop cooperation in this area. According to the author, there are certain conditions for development of Iranian-Russian relations to the level of strategic allies, but to achieve this it is necessary to prevent the impact of destructive role of third players on the process of defense cooperation between Tehran and Moscow. Author suggests that existing obstacles to Russia’s military cooperation with Iran can be partially eliminated by lifting United Nations sanctions in 2020.
CONSEQUÊNCIAS DA VIOLÊNCIA ARMADA CARIOCA PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Authors: Santos Leonardo Carmo , Silva Carlos Alberto Figueiredo da
Published: May 2020

O objetivo deste estudo foi analisar e compreender os desdobramentos da violência armada nas aulas de Educação Física (EF) em uma escola localizada em uma região de conflito entre comerciantes de drogas ilícitas e a polícia. Trata-se de um estudo etnográfico, utilizando a observação participante e entrevistas semiestruturadas. Constatou-se que os corpos dos alunos e professores nos espaços abertos de EF estão mais expostos aos riscos de vitimação que nas aulas de outras disciplinas neste lócus. As repercussões dos conflitos permanecem por dias, mesmo após os confrontos terem acabado, estendendo o tempo dos reflexos sutis.
BULLYING EN EL FÚTBOL INFANTIL: LA MIRADA DE LAS FAMILIAS Y DE LOS ENTRENADORES
Authors: Prat Grau Maria , Flores Aguilar Gonzalo , Ríos Sisó Xènia , Ventura Vall-llovera Carles
Published: May 2020

Este estudo investiga o bullying no futebol infantil (8-14 anos), dando voz a famílias e treinadores de clubes de diferentes contextos, características e níveis desportivos. Para este fim, são realizados grupos focais para que ambos reflictam sobre os principais factores associados à sua detecção, problemática e prevenção, com base nas suas experiências e vivências pessoais. Os principais resultados mostram que as famílias e treinadores consideram o bullying no futebol infantil como um problema importante e necessário a abordar. Todos concordam que não têm formação suficiente para detectar ou desenvolver estratégias de prevenção e tratamento. Contudo, observa-se também uma certa banalização do problema por parte de alguns dos participantes no estudo. Os resultados permitem identificar os factores que mais preocupam as famílias e os treinadores, com vista a orientar a sua detecção e prevenção com base nos problemas reais abordados.
O uso do Arduino e a criação de objetos educacionais em tempos e espaços desarticulados
Authors: De Castro Luis Henrique Monteiro , Santos Rosemary Dos
Published: May 2020

Esse artigo traz uma proposta de uso do Arduino como recurso educacional para a criação de atividades desenvolvidas de forma transdisciplinar, de baixo custo e de qualidade para o uso em substituição ou complementação aos laboratórios tradicionais de Ciências, quando presentes nas escolas. A intenção primeira deste trabalho consistiu em mapear a experiência pedagógica da aplicação do objeto educacional Estação Meteorológica de baixo custo com alunos de uma escola na zona norte do município do Rio de Janeiro. Como achado da pesquisa constatamos que a proposta de montagem do experimento de forma colaborativa oportunizou que os alunos tivessem a oportunidade de observar, de analisar, de interpretar e de produzir conhecimentos e soluções para situações do cotidiano e de natureza acadêmica.
Uso da Ferramenta Tinn-R no Processo de Ensino-Aprendizagem de Estatística Aplicada às Ciências Sociais
Authors: DE CAMPOS JOSE CARLOS GOMES
Published: May 2020

O ensino de conteúdos da matemática nos cursos das áreas das ciências humanas e sociais aplicadas apresenta um contexto pedagógico desafiador tanto para os docentes quanto para os discentes. Os ingressos nesses cursos, muita vezes possuem determinadas dificuldades na compreensão e absolvição dos conteúdos ministrados, criando assim um cenário que exige um processo de reflexão e amadurecimento das metodologias de ensino. Com isso o presente trabalho tem como finalidade apresentar um relato de experiência no uso da ferramenta Tinn-R como auxilio no processo de ensino- aprendizagem de estatística aplicada às ciências sociais.
Sistema Web Aplicado à Genética de Populações
Authors: SANTOS NAIARA SILVA , NUNES LUCAS SANTANA , SILVA BRUNA , P. DOS SANTOS EDES LAZARO , SANTOS ANDRE ANDRADE , RIBEIRO WELLINGTON DA CONCEICAO , AMARAL CLAUDIO LUCIO FERNANDES
Published: May 2020

- Este trabalho tem o objetivo de auxiliar, estudantes e pesquisadores, na precisão dos cálculos sobre genética populacional, por meio de um software educativo: o Popgenelation. As técnicas de melhoramento genético trazem diversos benefícios, porém frequentemente para chegar a resultados satisfatórios, é necessária a realização de cálculos de equações complexas e que geralmente são solucionadas, pelos estudantes e pesquisadores, sem o auxilio de um sistema informatizado. Além disso, os sistemas existentes que realizam cálculos similares, porém não específicos para a genética de população, são pagos ou possuem restrições de acesso e não possuem caráter educativo, ou seja, sua usabilidade não é satisfatória. Diante do exposto, verifica-se a necessidade de aumentar a confiabilidade e precisão dos cálculos feitos por pesquisadores (da área de Genética), além de automatizar essa etapa com a ajuda de um sistema informatizado e ainda auxiliar estudantes que necessitam aprender o conteúdo de genética populacional via um software educativo. A pesquisa é metodológica, pois se refere à realidade, e nos leva a caminhos, formas ou procedimentos para alcançar um determinado fim. E aplicada, pois tem um objetivo concreto que é o software de melhoramento genético, que visa sanar um problema real, logo é algo prático, com uma solução concreta. Os resultados encontrados pela análise dos questionários evidenciaram a usabilidade do sistema, caracterizando-o como um software educativo.
Estudo da Viabilidade da utilização do Kinect como ferramenta para análise postural em profissionais da área de Tecnologia da Informação
Authors: SANTOS NAIARA SILVA , GONCALVES LUIZ MARCOS GARCIA , BESERRA RAFAEL
Published: May 2020

A atividade do profissional da área de informática exige longas horas seguidas em uma mesma posição (sentada), que geralmente é estabelecida de maneira inadequada, causando vícios de posturas. Existem recomendações e exercícios para evitar esses vícios e até mesmo a fisioterapia para tentar sanar os danos causados. O presente trabalho realiza um estudo dos problemas posturais que podem ser advindos com a má-postura, levando em consideração as particularidades e aplicabilidade de técnicas de tratamento junto à pacientes com problemas posturais, afim de realizar uma reflexão sobre as possibilidades de utilização do Kinect como ferramenta não só para diagnóstico, mas para detecção da má postura, em tempo real. Portanto, o sistema atuaria de forma a prevenir que um problema postural venha a ser adquirido, ao permanecer em uma posição incorreta.
Apresentação
Authors: Dos Santos Gidevaldo Novais
Published: May 2020

A Revista de Ciência da Computação apresenta o seu segundo volume e neste número, traz 7 artigos que abordam o tema Computação e Educação. Seja com os subtemas em Informática na Educação, Software Educativo, Robótica Educacional ou Ensino de Computação, os artigos tratam efetivamente da busca por uma proposta de pedagogias ou formas de atuar na docência, do Ensino Básico ao Superior, da formação inicial ou continuada, mas todas trazendo o que é, aparentemente óbvio – a Computação presente em espaços diversos, ocupando-os brilhantemente na visão daqueles que buscam o envolvimento das tecnologias digitais, conectadas ou não, no cotidiano de estudantes e professores.

Traz ainda um artigo que mostra um estudo para aplicação de dispositivos com a finalidade de auxiliar na postura do profissional da área de computação e um outro que mostra uma aplicação de métodos ágeis dentro de um corpo de conhecimento bem robusto para gerenciamento de projetos.

É uma variada opção de aplicações da computação no dia-a-dia de todos nós. Desejo uma boa leitura e que todo o conhecimento aqui seja bem utilizado.

  

Gidevaldo Novais dos Santos

Editor-Chefe da ReCiC
A survey on the characterization and biological activity of isatin derivatives
Authors: Drmanic Sasa , Petrovic Predrag , Brkic Dominik , Marinkovic Aleksandar , Nikolic Jasmina
Published: May 2020

The derivatives of isatin have already been known to display a variety of biological activities. Therefore, the studies on their activity and its relation to structure have recently become a popular subject for investigation. The examined compounds were synthesized by the reaction of isatin and substituted primary amines and characterized by spectroscopic methods. The investigation of the antimicrobial and antioxidative activity of the synthesized compounds was performed by broth microdilution method. As for the characterization of the investigated isatin based Schiff bases, the linear solvation energy relationships (LSER) were used to analyze the solvent influence on the UV absorption maxima shifts (?max), using the well known Kamlet?Taft model and taking geometrical isomers into consideration when possible. Linear free energy relationships (LFER) were used to analyze substituent effect on pKa, as well as NMR chemical shifts and ?max values. The antimicrobial activity and characterization were related using both experimental and theoretical methods.
Othotopic ileal neobladder “Belgrade pouch” in females
Authors: Aleksic Predrag , Bancevic Vladimir
Published: May 2020

Background/Aim. Orthotopic continent neobladder pro-vides adequate capacity, low pressure reservoir, acceptable rate of continence and satisfactory voiding frequency. Standard surgical techniques require the usage of an ileal segment in the length of 50?65 cm for neobladder creation with favorable results. However, the usage of a long intestinal segment is associated with high neobladder capacity, voiding problems, and metabolic complications. The aim of this study was to analyze clinical outcomes of the ?Belgrade pouch? orthotopic bladder replacement in female patients and to promote the usage of shorter ileal segment for neobladder creation. Methods. A prospective study conducted in our institution from 2009 to 2019 included 37 female patients who underwent orthotopic bladder replacement ac-cording to ?Belgrade pouch? technique with the usage of shorter ileal segment whose average length for neobladder creation was 28 cm. Inclusion criteria were: female continent patients older than 18, organ-confined muscle-invasive bladder carcinoma and, the American Society of Anestesiologists (ASA) score 1 or 2. Exclusion criteria were: diabetes mellitus, obstructive pulmonary diseases, systemic illnesses and metabolic diseases which may have some influence on results interpretation, renal deterioration and preoperative incontinence. We analyzed operative time, blood loss, histopathological findings, continence rate, metabolic disorders, immediate and delayed complications and survival rate in two-year periods of follow-up. Results. Average age of patients was 58 (32?67) years. Average time of surgical procedures was 199 (155?320) min. Blood transfusion was intraoperatively applied in 32.43% of the patients in average volume of 385 (300?640) mL. A total of 29.47% patients had anemia preoperatively. In the early postoperative period we reported one patient with paralytic ileus which was resolved conservatively and one patient with urinary fistula appearance; 56.75% of the patients were in pT2 stage. Two years following the surgery, day-time continence was achieved in 91.89% of the patients, neobladder capacity was 459 (345?592 ) mL, post-void residual urine volume was 27 (0?40) mL, 24 h voiding frequency 6, metabolic acidosis appeared in 2.7% of the patients. Survival rate in 2-year period was 86.48%. Conclusion. Orthotropic ileal neobladder created from the shorter ileal segment (?Belgrade pouch?) in females provides a high level of continence without a significant increase of voiding frequency, with adequate capacity, without urinary tract retention and with decrease of metabolic complications.
LE FONCTIONNEMENT DE L'IMPARFAIT LUDIQUE
Authors: MATEIU Iuliana-Anca
Published: May 2020

The Functioning of the Ludic Imperfect. In this paper we propose a hypothesis about the functioning of the ludic imperfect starting from an analysis of an oral corpus in Romanian. Considering that the meaning of the ludic imperfect derives from the interaction of its core of semantic features with semantic elements from the cotexte (ziceam că and other verbal tenses) as well as from the context (symbolic play interaction), we'll present, as a first step, some characteristics of the symbolic play relevant for our analysis, then we'll resume the different approaches of the ludic imperfect and finally we'll formulate and illustrate our explanation about the specific role and functioning of the imperfect in the symbolic play. Associated most of the time with the formula ziceam că meaning « let's pretend that », the ludic imperfect is used especially in order to signify that the processes taking place belong to another world, created by the speaker's discourse, a fictional world.
REZUMAT. Funcţionarea imperfectului ludic. În cadrul articolului, formulăm o ipoteză privind modul de funcţionare a imperfectului ludic în urma unei analize de corpus oral în limba română. Pornind de la ideea că semnificaţia imperfectului ludic derivă din interacţiunea semnificatului său cu elemente de sens datorate cotextului (prezenţa formulei ziceam că şi a altor timpuri verbale), respectiv contextului situaţional (interacţiune de tip joc simbolic), într-o primă etapă, vom prezenta câteva caracteristici ale jocului simbolic relevante pentru analiza noastră, urmând ca, în partea a doua, să prezentăm modul de abordare a imperfectului ludic în literatura de specialitate, iar în partea a treia, să construim şi ilustrăm cu exemple din corpus propria noastră ipoteză asupra rolului specific al imperfectului în desfăşurarea jocului. Asociat de cele mai multe ori cu expresia ziceam că, folosită cu sensul „ne prefacem că”, imperfectul ludic e folosit pentru a semnala că procesele denumite se desfăşoară într-o altă lume, creată de vorbitor la nivel de discurs, o lume imaginară.
Cuvinte-cheie: imperfect ludic, modal, ziceam că, lume imaginară, joc simbolic.
PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP KECERDASAN MAJEMUK ANAK
Authors: Eminita Viarti , Astriyani Arlin
Published: May 2020

Selama ini banyak orang tua berpersepsi bahwa anak yang cerdas adalah anak-anak yang mendapatkan nilai yang tinggi dalam pelajaran disekolah terutama mata pelajaran matematika. Hampir sebagian besar orang tua melakukan kesalahan terhadap anak-anaknya. Kesalahan tersebut salah satunya karena persepsi atau ketidaktahuan orang tua dalam mendidik anak dengan benar. SD Labschool FIP UMJ memiliki misi membangun kecerdasan anak melalui kecerdasan majemuk. Misi ini juga harus didukung oleh orang tua siswa, sehingga peneliti tertarik untuk meneliti bagaimana persepsi orang tua terhadap kecerdasan majemuk anaknya. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan persepsi orang tua terhadap kecerdasan majemuk anaknya. Penelitian ini dilakukan dengan membandingkan antara harapan (dukungan) dan persepsi orang tua menggunakan metode survey. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah orang tua dari siswa SD Labschool FIP UMJ berjumlah 257. Penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik penarikan sampel bertujuan dan sampel yang digunakan adalah 38 siswa dari 2 kelas yang dipilih. Terdapat 18 indikator pada instrumen yang tidak valid/dikeluarkan dari 88 indikator yang diujikan. Berdasarkan hasil analisis IPA yang dilakukan, diperoleh bahwa Tingkat Kesesuaian Total (Tki  Total) antara persepsi (X) dengan dukungan (Y) adalah sebesar 94,9 %. Hal ini berarti bahwa antara dukungan dan harapan yang diberikan oleh orang tua terhadap kecerdasan majemuk anak sudah sesuai dengan persepsi atau performa kecerdasan majemuk anak. Kecerdasan majemuk yang masih perlu ditingkatkan bagi siswa adalah kecerdasan logis-matematis anak. Performa kecerdasan ini masih sangat jauh dari dukungan dan harapan orang tua.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MELALUI MEDIA TANGRAM
Authors: Rahmani Wirda , Widyasari Nurbaiti
Published: May 2020

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, sehingga penulis melakukan penelitian dengan menggunakan media tangram dalam proses pembelajaran. Adapun tujuan penelitian ini adalah mengkaji peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di kelas yang mendapat pembelajaran dengan penggunaan media tangram lebih baik daripada siswa di kelas yang mendapatkan pembelajaran biasa. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental dengan bentuk desain Nonequivalent Control Group Design, dimana subyek penelitian tidak dikelompokkan secara acak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan peningkatan yang signifikan penggunaan media tangram terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di kelas V SDN Pamulang 01 Tangerang Selatan. Hal ini terbukti dari perhitungan menunjukkan hasil uji ANOVA dua jalur nilai signifikansi sebesar 0,000 kurang dari taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian ini semoga bermanfaat kepada pihak-pihak yang terkait.
PENYELESAIAN MASALAH MATEMATIKA BERAKHIR TERBUKA PADA SISWA SMA
Authors: Mairing Jackson Pasini , Aritonang Henry
Published: May 2020

Kemampuan berpikir tingkat tinggi ditunjukkan oleh kemampuan siswa dalam memecahkan masalah yang memiliki jawaban atau cara penyelesaian lebih dari satu. Masalah demikian disebut masalah berakhir terbuka. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan siswa SMA kelas XI dalam menyelesaikan masalah berakhir terbuka. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan pendekatan campuran kuantifatif dan kualitatif (blended quntitative-qualitative approach) dengan jenis penelitian deskriptif. Subjeknya adalah 40 siswa kelas XI dari salah satu SMAN di kota Palangka Raya, Kalimantan Tengah. Peneliti memberikan instrumen penelitian yaitu dua masalah matematika berakhir terbuka pada materi lingkaran dan garis singgung lingkaran kepada semua subjek. Masing-masing masalah menuntut siswa untuk menyelesaikan dengan dua cara berbeda. Cara pertama pada masalah bagian (a), dan cara kedua pada bagian (b). Penyelesaian dari setiap subjek diskor menggunakan rubrik holistik. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor kemampuan siswa dalam memecahkan masalah sebesar 4,63 (maksimum skor = 16) jika dikonversi ke skala 100 menjadi 28,9.. Hanya ada 1 dari 40 siswa (2,5%) yang mampu menyelesaikan Masalah 1 dengan dua cara berbeda. Pada Masalah 2, ada 92,5% yang mampu menyelesaikan dengan satu cara tertentu tetapi belum mampu menyelesaikan dengan cara lainnya. Jadi, tidak ada siswa yang memiliki kemampuan berpikir tertinggi dalam matematika yaitu berpikir kreatif. Kondisi tersebut terjadi karena penyelesaian siswa pada masalah berakhir terbuka hanya didasarkan pada rumus atau prosedur tertentu.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN PENALARAN MATEMATIS PADA MATAKULIAH FUNGSI KOMPLEKS
Authors: Merona Senja Putri , Santi Erika Eka
Published: May 2020

Kemampuan penalaran merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari matematika. Dalam pengembangan kemampuan penalaran matematika di perguruan tinggi, setiap matakuliah sebaiknya menyisipkan konten penalaran ini dalam materi yang disampaikan. Salah satu cara pengembangan kemampuan penalaran ini dalam matakuliah fungsi kompleks adalah dengan memasukkan indikator kemampuan penalaran matematis dalam asesmen yang dilakukan.   Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan proses pengembangan instrumen asesmen penalaran matematis pada matakuliah fungsi kompleks dan (2) menghasilkan instrumen asesmen penalaran matematis pada matakuliah fungsi kompleks. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Subyek penelitian ini adalah sebanyak 21 mahasiswa semester VI tahun akademik 2016/2017. Dari penelitian ini dapat dideskripsikan bahwa proses pengembangan instrumen asesmen penalaran matematis pada matakuliah fungsi kompleks ini berdasarkan teori McKenney (dalam Plomp, 2010: 18-19), yaitu (1) penelitian pendahuluan, yaitu menganalisis situasi (konteks) dan kebutuhan, meninjau literatur untuk menetapkan indikator kemampuan penalaran matematis, dan mengembangkan kerangka kerja penelitian untuk menghasilkan instrumen asesmen penalaran matematis; (2) pembuatan prototype, yaitu mengembangkan instrumen penalaran matematis berdasarkan indikator yang telah ditetapkan, merevisi instrumen awal yang telah dikembangkan melalui penilaian ahli; dan (3) penilaian, yaitu menguji coba instrumen yang telah dikembangkan. Hasil uji coba menunjukkan bahwa instrumen asesmen penalaran matematis valid, praktis, dan efektif.
PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA DENGAN METODE PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP DHARMA KARYA UT
Authors: Rosiyanti Hastri , Kamil Ghufron
Published: May 2020

Penelitian tindakan kelas ini didasari oleh rendahnya motivasi belajar siswa SMP Kelas VIII-1 Dharma Karya UT pada mata pelajaran matematika, yaitu sebagian besar indikator motivasi belajar tidak mencapai 75%. Peneliti melakukan penelitian tindakan kelas guna meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran penemuan terbimbing berbantuan lembar kerja siswa. Penggunaan metode pembelajaran penemuan terbimbing berbantuan lembar kerja siswa dilakukan pada proses pembelajaran di kelas. Desain penelitian ini mengacu pada proses pelaksanaan penelitian tindakan kelas model Kemmis&Taggart. Waktu penelitian dilakukan selama 1 bulan dari observasi hingga dua siklus. Pada saat observasi, peneliti melakukan pre test dengan menyebarkan instrumen angket di hari pertama dan melakukan wawancara di hari kedua. Hasil pre-test menunjukkan bahwa 37,5% dari banyaknya indikator motivasi belajar siswa mencapai indikator keberhasilan dan hasil motivasi belajar 70,5%. Selama dilakukannya penggunaan metode pembelajaran penemuan terbimbing berbantuan lembar kerja siswa, motivasi belajar siswa mengalami peningkatan. Pada siklus 1 menunjukkan bahwa 62,5% dari banyaknya indikator motivasi belajar siswa mencapai indikator keberhasilan dan hasil motivasi belajar 81,5%. Pada siklus 2 menunjukkan bahwa 100% dari banyaknya indikator motivasi belajar siswa mencapai indikator keberhasilan dan hasil motivasi belajar 90,33%.
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP LABSCHOOL FIP UMJ
Authors: Ismah Ismah , Sundi Venni Herli
Published: May 2020

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi himpunan melalui penerapan model pembelajaran discovery learning. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dengan subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Labschool Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 16 orang siswa. Data dari penelitian dikumpulkan melalui pengamatan dan test dari masing-masing siklus. Penelitian ini berlangsung selama dua siklus dan sebelumnya dilakukan tahap pra siklus. Tindakan dikatakan berhasil apabila hasil belajar yang memenuhi kriteria ketuntasan minimal yaitu 75 melebihi 85% (14 siswa). Analisis data hasil belajar matematika materi himpunan menunjukan adanya peningkatan dari masing-masing tahapan siklus, dimana pada pra siklus dengan pendekatan kontekstual, diketahui data siswa dengan hasil belajar rendah dan tidak memenuhi kriteria ketuntasan minimal sebanyak 3 orang, siswa dengan hasil belajar sedang dan berada pada kriteria ketuntasan minimal sebanyak 2 orang, dan siswa dengan hasil belajar tinggi dan melebihi pada kriteria ketuntasan minimal sebanyak 12 orang. Kemudian pada siklus I, keseluruhan siswa mendapatkan hasil belajar tinggi dan melebihi kriteria ketuntasan minimal. Sedangkan pada siklus II, siswa dengan hasil belajar sedang dan berada pada kriteria ketuntasan minimal sebanyak 2 orang, dan siswa dengan hasil belajar tinggi dan melebihi kriteria ketuntasan minimal sebanyak 14 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi himpunan siswa kelas VII SMP Labschool Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta.
ANALISIS PENDUGAAN UKURAN KEMISKINAN MONETER PADA CONTOH BERUKURAN KECIL
Authors: Hidayati Nurul , Saefuddin Asep , Kurnia Anang
Published: May 2020

Kemiskinan merupakan sebagian dari masalah pembangunan yang berkaitan dengan berbagai dimensi yang meliputi sosial, ekonomi, budaya, politik, regional dan waktu.Penelitian ini bertujuan untuk menilai ukuran sampel dari ukuran kemiskinan moneter yang digunakan oleh Badan Pusat Statistik Indonesia (BPS) dan juga untuk mencari solusi alternatif dalam mengestimasi ukuran kemiskinan moneter dalam contoh berukuran kecil. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah estimasi langsung yang dilengkapi dengan simulasi yang bertujuan untuk mengevaluasi ukuran sampel dalam perhitungan estimasi pengukuran kemiskinan dan Bayes empiris sebagai solusi alternatif dalam mengestimasi ukuran kemiskinan moneter dengan ukuran sampel kecil. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai estimasi memiliki varians kecil dan tidak bias jika ukuran sampel yang digunakanbesar, dan sebaliknya. Ini terbukti dalam perbandingan ukuran sampel, seperti yang ditunjukkan padaperilaku indeks bias Relative Bias (RB), Absolute Relative Bias, dan Relative Mean Square Error (RMSE). Dengan demikian, estimasi langsung dapat dikoreksi dengan estimasi Bayesian empiris dalam menangani masalah ukuran sampel yang kecil.
POLA ARGUMENTASI SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV)
Authors: Indrawati K. Ayu Dwi , Febrilia Baiq Rika Ayu
Published: May 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola argumentasi siswa pada tingkat kemampuan yang berbeda yaitu tinggi, sedang dan rendah. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif dengan melibatkan 3 siswa X Jurusan Tata Boga 1 yang terdiri dari 2 perempuan dan 1 laki-laki. Pada penelitian ini pengumpulan data menggunakan 2 soal tes (soal benar salah dan soal cerita) dan dibantu dengan wawancara untuk memastikan jawaban siswa. Alat analisis yang digunakan untuk menganalisis pola argumentasi siswa adalah gabungan antara pola argumentasi Toulmin dan pola argumentasi Mc. Neill & Krajcik. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa dengan tingkat kemampuan tinggi memilik pola argumentasi claim, evidence, reasoning dan rebuttal untuk soal 1, sedangkan pada soal 2 siswa memiliki pola data, claim, evidence dan reasoning. Pada siswa dengan tingkat kemampuan sedang, siswa memiliki pola argumentasi claim, evidence dan reasoning untuk soal 1, sedangkan pada soal 2 siswa memiliki argumentasi data, claim, evidence dan reasoning. Pada siswa dengan tingkat kemampuan rendah, siswa memiliki pola argumentasi claim, evidence, reasoning untuk soal 1, sedangkan untuk soal 2 siswa memiliki pola argumentasi data, claim, evidence dan reasoning.
ANALISIS KEBUTUHAN BAHAN AJAR EDUCATIONAL STATISTICS BERBASIS COOPERATIVE LEARNING
Authors: Astuti Dwi
Published: May 2020

Mata kuliah statistika pendidikan menjadi salah satu bekal mahasiswa dalam menyelesaikan tugas akhirnya. Saat ini, sudah banyak ditemukan buku tentang statistika, tetapi perlu dianalisis kesesuaian dengan kebutuhan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan bahan ajar statistika khusus dalam bidang pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan subjek sebanyak 98 mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Ahmad Dahlan. Berdasarkan hasil analisis diperoleh bahwa perlu dikembangkan bahan ajar statistika khusus dalam bidang pendidikan. Bahan ajar yang dikembangkan memfasilitasi mahasiswa agar dapat mempelajari contoh-contoh penerapan statistika dalam bidang pendidikan, bahan ajar dikembangkan berdasarkan prinsip pembelajaran cooperative learning sehingga kerjasama antar mahasiswa akan terbentuk, bahan ajar yang dikembangkan merupakan bahan ajar yang interaktif. Bahan ajar yang dikembangkan akan diuji coba pada tahap berikutnya.
OPTIMALISASI RUANG TERBUKA HIJAU BERUPA TAMAN ENERGI BARU TERBARUKAN SEBAGAI UPAYA PEMANFAATAN LAHAN KOSONG DI LINGKUNGAN KAMPUS (STUDI KASUS KAMPUS STT-PLN, JAKARTA)
Authors: Artiani Gita Puspa , Siswoyo Sriyono D.
Published: May 2020

Lahan kosong atau ruang terbuka yang berada di sekitar bangunan merupakan salah satu aspek yang harus diperhatikan di dalam pembangunan terutama pada pembangunan gedung kampus. Keberadaan lahan kosong tersebut dapat dimanfaatkan sebagai jalan atau juga dapat dibangun sebuah taman yang akan menambah nilai estetika pada bangunan tersebut. Penggunaan lahan kosong sebagai kesekertariatan dengan bentuk portacamp yang sudah ada di lingkungan STT-PLN akan lebih maksimal jika digunakan sebagai sarana pendukung kelistrikan mandiri untuk taman Energi Baru Terbarukan. Perencanaan Taman Energi Baru Terbarukan disesuaikan dengan luas lahan kosong yang ada dan konsep kampus sebagai bangunan akademis, yaitu gaya taman formal. Luas ruang terbuka hijau yang direncanakan adalah sebesar 3543.7 m2 yang diperuntukan membangun Plaza Energi seluas 180 m2 dan menggunakan komponen eksisiting berupa portacamp sebagai alas berdirinya panel surya. Komponen yang diperlukan untuk pembuatan taman energi baru terbarukan adalah logo STT-PLN berupa beton pracetak padat, gathering point, pembuatan jalan (paving block), kursi taman, lampu penerangan, pot tanaman, tempat sampah, tanaman pohon, tanaman penghias, groundcover, PLTS / Panel Surya, baterai, Inverter. Besar Rencana Anggaran Biaya untuk pembangunan Taman Energi Baru Terbarukan adalah sebesar Rp 68.792.000 dengan anggaran untuk membangun PLTS sebesar Rp 23.635.000, dan jika biaya pembuatan PLTS dianggap investasi maka payback period yang diperlukan adalah selama 19 tahun dengan umur rencana Pembagkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) selama 25 tahun. Hal ini menunjukkan perencanaan Taman Energi Baru Terbarukan dapat menjadi salah satu alternatif dalam upaya pemanfaatan lahan kosong di lingkungan kampus.
ANALISIS KOHESI DAN SUDUT GESEK ANTARA TANAH GAMBUT-GEOTEKSTIL (STUDI TANAH GAMBUT DI KABUPATEN BANJAR)
Authors: Fitriansyah Muhammad , Hardiani Dyah Pradhitya , Setiawan Ichwan
Published: May 2020

Cukup banyak proyek pembangunan di Kalimantan Selatan menggunakan bahan geotekstil untuk meningkatkan daya dukung tanah terutama pada tanah lunak (gambut). Interaksi butiran pada permukaan tanah-geotekstil sangat berpengaruh terhadap nilai gaya gesek tanah, interaksi tanah dengan geotekstil bisa saja berbeda tergantung jenis tanahnya. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui nilai kohesi, sudut gesek, dan rasio gesek antar muka tanah gambut dengan geotekstil dalam kondisi tidak terendam air dan kondisi terendam air . Metode yang digunakan adalah metode eksperimen skala laboratorium dengan kondisi benda uji tidak terendam dan terendam air. Geotekstil yang digunakan yaitu woven (HRX250) dan dan non woven (TS600). Hasil pengujian diketahui tanah gambut asli yang berada di Kabupaten Banjar memiliki kohesi (c) 0,017 dan sudut gesek 14,820 untuk kondisi tidak terendam air, sedangkan kondisi terendam air memiliki kohsi (c) 0,029 dan sudut gesek 10,780. Gesek antar muka tanah gambut-geotekstil woven (HRX250) kondisi tidak terendam air 11,590 dengan rasio (d/f) 0,78  dan kondisi terendam air 9,320 dengan rasio (d/f) 0,86. Gesek antar muka tanah gambut-geotekstil non woven (TS600) kondisi tidak terendam air 12,970 dengan rasio (d/f) 0,86  dan kondisi terendam air 9,100 dengan rasio (d/f) 0,84.
PERBANDINGAN PELELANGAN BERBASIS SISTEM MANUAL DENGAN SISTEM LAYANAN PENGADAAN SECARA ELEKTRONIK (LPSE)
Authors: Mayasari Vita
Published: May 2020

Langkah-langkah pembangunan semakin menunjukkan kemajuan, salah satunya mengenai Pelelangan Jasa Pelaksana Konstruksi. Guna menciptakan pelelangan dan persaingan yang sehat, maka sistem pelelangan di atur dalam beberapa peraturan yang mengikat, diantaranya Undang-undang Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 1999, Keputusan Presiden Nomor 80 Tahun 2003, Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 Tahun 2010 dan sampai yang terakhir Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2015. Dalam melaksanakan proses pelelangan, terdapat dua sistem yaitu Pelelangan Manual dan Pelelangan Layanan Pengadaan Secara Elektronik (LPSE). Tujuan penelitian ini salah satunya untuk mengetahui efisiensi serta kekurangan dan kelebihan dari Pelelangan Manual dan LPSE. Metode yang digunakan yaitu metode survei. Yaitu untuk mengetahui berbagai tanggapan dari responden yang berjumlah 30 responden melalui kuesioner. Hasil penelitian ini terdapat 3 kesimpulan, yaitu 1 (Mengenai tahap-tahap proses pelelangan, Pelelangan LPSE lebih flexible dibandingkan Pelelangan Manual), 2 (Dari segi efisiensi waktu dan biaya, Pelelangan LPSE lebih efisien dibandingkan Pelelangan Manual), 3 (Masing-masing Pelelangan mempunyai kelebihan dan kekurangan tersendiri namun Pelelangan LPSE mempunyai kelebihan lebih banyak daripada Pelelangan Manual). Sehingga dapat disimpulkan bahwa Pelelangan LPSE lebih efisien dibandingkan Pelelangan Manual.
EVALUASI PENERAPAN ASPEK MATERIAL RESOURCES AND CYCLE SESUAI STANDAR GREEN BUILDING RATING TOOL FOR NEW BUILDING VERSION 1.2 PADA PROYEK BANGUNAN GEDUNG
Authors: Fahnurlisa Qibthia
Published: May 2020

Bangunan berkonsep ramah lingkungan menjadi kebutuhan yang sangat penting untuk Indonesia saat ini. Pencemaran terhadap lingkungan dan penggunaan sumber daya alam tidak dapat dikontrol, sehingga memberikan dampak tidak baik bagi lingkungan. Untuk itu di Indonesia mulai diterapkan standar konsep green bulding dengan sistem rating yang bernama greenship rating tool (standar untuk tolok ukur bangunan ramah lingkungan) yang di keluarkan oleh Green Building Council Indonesia (GBCI). Salah satu aspek yang harus dipenuhi adalah material resources and cycle (MRC) yang memiliki 7 kategori aspek sesuai standar green building rating tool tersebut. Tujuan penelitian ini salah satunya untuk mengidentifikasi kesesuaian persyaratan pada standar sistem green building rating tool for new building version 1.2 dengan objek bangunan gedung yang ditinjau. Penelitian ini menggunakan metode survey. Metode survey dimaksudkan untuk mendapatkan data dari tempat penelitian secara alamiah, dengan peneliti melakukan perlakuan dalam pengumpulan datanya seperti penyebaran kuesioner kepada responden yang dituju (berjumlah 30 responden). Hasil pada penelitian ini terdapat 3 sub variabel yang memiliki korelasi pada level sangat kuat, yaitu : sub variabel A1 (Penggunaan refrigeran non-chloro fluoro carbon (CFC) dan pemadam kebakaran non-halon), sub variabel G1 (Penggunaan material yang lokasi asal bahan baku utama atau fabrikasinya berada di dalam radius 1.000 km dari lokasi proyek) dan sub variabel G2 (Penggunaan material yang lokasi asal bahan baku utama atau fabrikasinya berada dalam wilayah RI). Sedangkan untuk kategori dominan (peringkat pertama) sesuai standar green building rating tool for new building version 1.2 yang telah diterapkan pada bangunan gedung peneliti tinjau adalah sub variabel A1 (Penggunaan refrigeran non-chloro fluoro carbon (CFC) dan pemadam kebakaran non-halon). Dengan nilai rata-rata hasil validasi penelitian (3 responden) terhadap hasil rata-rata pada sampel (30 responden) memperoleh nilai yang sama yaitu angka 4 dimana dalam skala likert angka 4 mempunyai arti setuju pada hasil analisa data yang didapat pada penelitian ini. Sehingga dapat disimpulkan kategori aspek material resources and cycle (MRC) pada objek bangunan gedung yang ditinjau telah sesuai dengan persyaratan standar green building rating tool for new building version 1.2.