bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Comprehensive assessment of elite forms of black currant of the Ural selection for suitability to mechanized harvesting
Authors: Chebotok E. М.
Published: September 2024

In the conditions of the Sverdlovsk region (Middle Urals), a comprehensive assessment of elite forms of black currant was carried out to identify those suitable for mechanized harvesting with intensive cultivation technologies. The objects of research were 12 elite forms of black currant bred by the Sverdlovsk Breeding Station of Horticulture (planting 2018, layout 3×1 m). The research was carried out in 2021–2023 according to generally accepted methods. The studies were carried out according to generally accepted methods. According to the height of the bush, elite forms 3-2-05-08, 3-8-05-08, 5-2-05-08, 2-11-05-08 were distinguished – the measurement result was 100...110 cm; by the width of the bush – 3-1-05-08, 3-5-05-08, 3-8-05-08, 5-2-05-08 – 110...120 cm. The diameter of the base of the bush for most variety samples was 20.. 30 cm. The number of bent branches in all forms was less than 5 %, the diameter of the branches 8...15 mm. The average weight of berries was 1.5 1.8 g for elite forms 2-11-05-08, 3-5-05-08, 4-6-05-08, 4-7-05-08, 5-2 -05-08. The crushing force of berries in the studied variety samples was 201...367 g. Based on the force of berry separation, elite forms 3-5-05-08, 4-5-05-08, 5-4-05-08 stood out – 50 57 g. According to the results of the assessment of suitability for mechanized harvesting, the elite form of black currant 3-5-05-08 has optimal values in all parameters. Elite forms 2-11-05-08, 3-1-05-08, 3-8-05-08, 5-2-05-08, 4-6-05-08, 4-7-05-08, 5-4-05-08 are subjected to testing under production conditions. The following variety samples are not suitable for mechanized harvesting: 3-4-05-08, 4-5-05-08, 5-1-05-08, 5-3-05-08. In the conditions of 2023, elite forms 4-5-05-08, 5-1-05-08 were characterized by resistance to fungal diseases.
Experimental Studies on the Siirt Herby Tulum Cheese: II. Evaluation of a New Industrial Process Model
Authors: Gülmez Murat , Üner Sefa , Yıldız Bayhan Kübranur
Published: September 2024

This study was conducted to test a process that we had previously developed in parallel to the traditional Siirt Herby Cheese production
method. Both raw and pasteurized Eve's milk were used parallelly in the study. Pasteurized milk was inoculated with an autochthonous starter
culture which we have developed. After clot formation, breaking the clot, straining and acidification of curd by using acid whey, first pressing,
adding herb and salt, and applying the second pressing stages were followed. Then, the cheese samples were packaged. No air gap was presented
in the cheese containers. The entire production was completed within 24 hours. During the 120-d ripening period of the samples at 4 °C,
pH was observed to be 5 and acidity was 0.7% (lactic acid). In raw milk cheese, pH was 6.8 and acidity was 1.12% at the end of the ripening
period. It was determined that the method tested in this study was not recommendable for making raw milk cheese. The pasteurized milk
cheese samples had at least 0.7 acidity, 5 pH, 20% fat and 20% protein; It was observed that at least 45% dry matter values could be obtained.
However, the pasteurized milk cheese samples did not fully meet our expectations. The crumbling property of the cheese samples was not
ideal just seen in the tradiditonal Tulum Cheeses of Türkiye. The slightly sticky and melted appearance was considered a negative property
of the cheese and should be eliminated with more detailed work. Traditional production takes at least 10 d. This period may be long for industrial
production. Raw milk is used in traditional production, and excessive salt is added to the cheese for hygiene purposes. Also, it is not
easy to make a standard production. More research is needed to eliminate such negativities, and to recommend a valuable industrial process.
Review of existing models and basic zero trust principles
Authors: Yesin V.I. , Vilihura V.V. , Uzlov D.Y.
Published: September 2024

Ensuring the information security of an enterprise is quite a complex task. This is due to the multifaceted nature of IT infrastructure and applications, the breadth and intensity of user access, the excessive openness of most corporate networks, and several other factors. In these conditions, the concept of zero trust is increasingly being considered as the most preferable solution to the problem of ensuring the security of enterprises, organizations, institutions. The basic idea of the concept of zero trust is that there are no areas that are trustworthy. However, despite the popularization of the zero trust concept and the obvious security benefits of its application in enterprises, there are certain difficulties in its implementation. In particular, planning to bring the infrastructure into compliance with the zero-trust principles cannot be accomplished partially or as part of minor modifications to the relevant information systems. It is necessary to reorganize the information infrastructure as a whole, as well as to integrate all aspects that ensure the security of enterprise activities, so that the zero-trust principles show their effectiveness. On the other hand, today there is a problem associated with a certain lack of awareness about the zero-trust approach (about its theoretical and practical potential) for choosing the right solution. This paper is precisely aimed at solving this problem by summarizing existing research and the experience of various international companies that are implementing this approach in practice. It briefly discusses models and key zero-trust principles proposed by renowned international organizations and companies that will help make sense of a fundamental shift in the approach to information security, cybersecurity.
Research on the structure and functions of the placenta: perspectives for understanding pregnancy issues
Authors: Zhuk S.I. , Andreishina D.D.
Published: September 2024

The objective: to assess the diagnostic value of histopathological examination of placentas in women with placenta-associated complications.Materials and methods. Placental samples from 46 patients who gave birth at the Municipal Non-Profit Enterprise «City Maternity Hospital No. 2» in 2023 were examined. A retrospective analysis of the histopathological study results was conducted.Results. The study revealed that full-term pregnancies were observed in 52.2% of patients, preterm labor in 30.4%, and prolonged pregnancies in 17.4%. The average age of the patients was 30-35 years. The placental-fetal ratio (PFR) was 0.14±0.01 for preterm labor, 0.13±0.01 for full-term pregnancies, and 0.12±0.02 for prolonged pregnancies. Pregnancy complications, by prevalence, included fetal distress (26.09%), preeclampsia (19.57%), fetal growth restriction (15.22%), antenatal fetal demise (13.04%), placental abruption (13.04%), and postpartum hemorrhage (4.35%). The most common characteristic changes in macro- and micro-preparations were: chorioamnionitis detected in 34.78% of cases, placental infarction – in 43.48% of cases, hematomas were recorded in 6.52% of cases, thromboses – in 4.35%, and hemorrhages – in 10.87%.All these changes, identified during our study, led to chronic placental dysfunction in 69.77% of cases.Conclusions. Pathological changes in the placenta can affect the normal course of pregnancy, leading to various pregnancy complications such as thromboses, hemorrhages, and preterm labor. The study confirms the necessity of timely detection and treatment of pathological processes in the placenta to prevent these complications.There is a need for comprehensive examination of women in the pregravid period, assessment of intrauterine fetal status, and consultation with relevant specialists.
English place names with sylvanic components as representatives of social-economic development in medieval England (based on the Anglo-Saxon Charters and the Domesday Book)
Authors: Abramova Elena Ivanovna
Published: September 2024

The aim of the paper is to determine the contribution of Old English sylvanic lexemes (wudu, hyrst, holt, lee, graf, wald) to the English toponymic system as conditioned by the socio-economic development of medieval England. The article discusses the semantics of the specified lexemes in the Old English period and its development as conditioned by social and economic processes and analyzes the toponyms of medieval England containing these lexemes as appellatives. The research is based on the material from the Anglo-Saxon Charters and toponymic dictionaries. The scientific novelty lies in the fact that toponyms with a sylvanic component from the Domesday Book are compared for the first time with the names of landmarks of previous centuries from the Anglo-Saxon Charters by their structure and semantics, which allows us to trace the dynamics of the formation of these toponyms. The results of the study showed that toponyms with the appellative wudu, hyrst, holt, lee, graf, wald are formed from free combinations of these terms with descriptors highlighting the distinctive features of the forest that were significant for medieval society (location, tree species, belonging, animals, vegetation, size, quality, color, function). The dynamics of the semantics of the lexemes-appellatives and the use of descriptors reflect changes in the categorization of space and the socio-economic development of medieval England. Active development of forest spaces during the medieval period was marked by a significant contribution of sylvanic lexemes to the toponymy of England (6% of toponyms found in dictionaries).
The Impact of The Boss Baby 2 Animated Film on Children’s Personality and Behavior
Authors: Tawakkal Afifah Ibna Fatina , Mariana Ana , Mukhsin Hasna Nurain
Published: September 2024

This research aims to find out the impact of The Boss Baby 2 Animated Film on Children’s Personality and Behavior. This research uses descriptive qualitative method and Sigmund Freud's theory to analyze the impact of watching animated films on various aspects of children's personality and behavior focusing on the Id, Ego, and superego. The researcher found that The Boss Baby 2 is about adult issues framed from the children's perspective and id are too dominant in this animated film so it is recommended children watching this film with adults. The researcher hope, that readers can develop a better understanding of psychoanalysis study through this research and hope can be an additional reference in studying psychoanalysis for further researcher.Keywords: Freud’s theory, id, ego, superego
Content Analysis on Cultural Context of Junior High School English Textbook
Authors: Lembah Sri Ulfa Dwi Yana , Jusuf Harni , Ismail Abdul Kadir
Published: September 2024

Textbooks have important roles in learning, including learning English. English textbooksare not only a source of information about the material studied but also provide anoverview of the culture contained in the textbook. Concerning to culture, this researchaims to determine the culture portrayed in the English textbook "Think Globally ActLocally" used by SMP MUHAMMADIYAH 2 Gorontalo students in Grade IX and todetermine the teacher’s way to implement the culture in textbooks. This research usedqualitative descriptive. The data collected through observation check list, interview, anddocumentation. The steps in analyzing the data are: (1) reading the textbook "ThinkGlobally Act Locally"; (2) grouping culture into several aspects according to the theoryused by Cortazzi and Jin and Adaskou, Briten and Fahsi; (3) analyzing the most dominantculture in textbooks. The research findings shown that the culture described in textbooksincludes source culture, target culture and international culture. The culture that appearsmost often is the source culture. This is evidenced by the results of 50% source culture, 38% target culture and 12% international culture.Keywords: Textbooks, Cultural, Source Culture, Target Culture, International Culture
Strategi Pembelajaran Guru Al-Qur’an Hadis Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Baru Kelas X Madrasah Aliyah Alkhairaat Bintauna Kabupaten Bolaang Mongondow Utara
Authors: Datunsolang Aprilia , Amiruddin Amiruddin
Published: September 2024

Penelitian ini membahas tentang Strategi pembelajaran Guru Al-qur’an Hadis dalam meningkatkan minat belajar peserta didik baru kelas X Madrasah Aliyah Alkhairaat Bintauna Kabupaten Bolaang Mongondow Utara. Adapun peserta didik baru yang dimaksudkan di sini adalah peserta didik yang lulusan sekolah umum (SMP), Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pembelajaran Guru Al-qur’an Hadis dalam meningkatkan minat belajar peserta didik baru, serta untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung dari proses pembelajaran Al-qur’an Hadis dalam meningkatkan minat belajar peserta didik baru kelas X Madrasah Aliyah Alkhairaat Bintauna Kabupaten Bolaang Mongondow Utara.       Jenis dan pendekatan yang digunakan yaitu kualitatif, serta penelitian yang dilakukan bertempat di madrasah Aliyah Alkhairaat Bintauna Kabupaten Bolaang mongondow Utara, penelitian yang dilakukan mulai dari tanggal 20 Februari 2023 sampai dengan tanggal 15 Maret 2023. Sumber data yang diambil dari madrasah Aliyah Alkhairaat Bintauna dan buku maupun jurnal, serta metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. kemudian istrumen penelitian, Teknik analisis data, dan uji keabsahan data.      Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang digunakan oleh Guru Al-qur’an Hadis dalam meningkatkan minat belajar bagi peserta didik baru adalah dengan menggunakan strategi ekspositori dan strategi pembelajaran berorientasi aktivitas siswa, strategi ekspositori dalam pembelajarannya menekankan pada penyampaian materi secara verbal, serta penggunaan Metode ceramah. Kemudian juga menerapkan strategi pembelajaran berorientasi aktivitas siswa serta menggunakan pendekatan yang berpusat pada peserta didik dan metode tanya jawab. Dalam penggunaan strategi pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar bagi peserta didik tentunya tidak luput dari faktor penghambat serta pendukung, Adapun yang termasuk dalam faktor penghambat adalah peserta didik yang tidak tahu membaca dan menulis Al-qur’an serta kurangnya media dan sumber belajar,  kemudian yang termasuk pada faktor pendukung adalah pembelajaran yang terletak pada jam ketiga dan keempat pada setiap pertemuanya dan kemampuan guru dalam penyampaian materi serta kenyamanan peserta didik dalam pembelajaran yang didukung oleh ruang kelas yang luas. Kata Kunci : Strategi Pembelajaran, Minat Belajar, Al-qur’an Hadis.
Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam
Authors: Muman Dede , Hanafiah Nanang , Setiawan Marwan
Published: September 2024

This research departs from an idea about the principal's democratic leadership style that can develop the professionalism of PAI teachers at SMAN 30 Garut. However, even though the principal in his leadership applies a democratic leadership style, there are still PAI teachers who are not yet professional in carrying out their duties as learners. This shows that there is a problem in it. The purpose of the study was to find out about the planning, implementation of the concept and assessment policies and the steps taken by the principal, the inhibiting and supporting factors as well as the solutions and follow-up of the principal in implementing a democratic leadership style to develop PAI teachers. The theological foundations are the Al-Quran and Al-Hadith, the philosophical foundations that form the basis of leadership in accordance with theory. The research method used is a qualitative research method. The data collection techniques were carried out by means of interviews, observations, documentation studies and literature studies. Analysis of the data used in this study using inductive data analysis. From the research, it was concluded that the democratic leadership of the head of SMAN 30 Garut showed a democratic leadership style, (1) Planning by implementing high school curriculum by adopting some of the MA curriculum and creating a school that was in accordance with the declared Vision, Mission and Goals; (2) The implementation is carried out by the principal's efforts to involve and involve all school members (Teachers, Employees and School Committees) to take part in the implementation of school programs in accordance with their respective main tasks and functions; (3) The assessment is carried out by the principal, namely providing control over teacher activities, supervision, seeing teacher preparation and readiness before carrying out the learning process, praise and criticism; (4) Inhibiting factors (teachers, environment, costs, students, learning resources and government policies that do not favor Islamic religious education) and supporting factors (welfare, allowances, certification and rewards); (5) The solution and follow-up are to socialize the rules of the game that apply in schools, control, involve teachers in various scientific activities, seminars and workshops, PAI extracurricular programs, provide welfare, reward and punishment, provide motivation, guidance and direction to students. teachers to achieve maximum educational goals. The researcher conveys a suggestion that the principal should always be dissatisfied with the success that has been achieved, in order to always make innovations and new breakthroughs in developing the professionalism of PAI teachers.
Merancang Kurikulum Pendidikan Karakter Islam Berbasis Tauhid: Analisis Ayat 12-19 Surat Luqman dan Implementasinya dalam Pendidikan
Authors: Gawi Yulianti  , Ahmad Saefurridjal  , Iskandar Mirza
Published: September 2024

Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan pendidikan karakter berbasis tauhid dalam pembentukan karakter spiritual Islami, mendesain kurikulum berbasis tauhid yang integral yang Islami, dapat membentuk karakter yang berkepribadian Islami dan Menganalisis Al-Qur'an surat Luqman ayat 12-19 dalam Tafisr Ibnu Katsir dan Tafsir Jalalain. Dengan jenis penelitian kepustakaan, maka sumber data utama adalah buku-buku dan jurnal serta kitab-kitab tafsir yang berkaitan dengan penelitian ini. Terdapat tiga poin penting dalam ayat 12-19 surat Luqman. Pertama, dimensi tauhid merupakan hal yang sangat esensial sebagai fondasi keimanan. Menjaga kemurnian tauhid dari unsur syirik sangat penting agar tauhid ini tetap terjaga dari hal-hal yang dapat membatalkan keimanan. Kedua dimensi syariah, bagaimana menjalankan kewajiban sebagai seorang hamba dengan melaksanakan salat dan kewajiban lainnya. dan ketiga dimensi akhlak, membangun akhlak antar sesama terutama ketika berinteraksi dengan orang lain agar tetap menjaga sikap-sikap yang terpuji. Jangan sombong dan jangan meremehkan orang lain karena merasa lebih baik dari orang tersebut. Jadi kesimpulannya pendidikan tauhid pada hakikatnya merupakan bagian yang urgen dalam melahirkan sikap, karakter kepribadian yang baik. Karena dengan pendidikan tauhid, semua sikap dan perilaku akan dilandasi oleh aspek teologis, baik yang menyangkut akhlak, ibadah, maupun muamalah.
Implikasi Prinsip-Prinsip Perkembangan Peserta Didik dalam Pembelajaran Fisika
Authors: Qomariyah Lailatul , Alfarisi Achmad Hasan , Musyarrofah Musyarrofah , Kurniawan Indra , Sumo Maimon
Published: September 2024

Pendidikan merupakan proses interaktif dan dinamis di mana guru dan siswa saling berinteraksi dengan lingkungan dan masyarakat untuk menciptakan generasi yang unggul dengan karakter kuat dan potensi maksimal, pendidikan fisika memegang peran penting dalam kurikulum Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), memastikan pemahaman yang baik bagi siswa. Tujuan dari tinjauan literatur ini adalah untuk menganalisis dampak prinsip-prinsip perkembangan siswa dalam pembelajaran fisika serta menawarkan solusi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Studi ini menggunakan metode penelitian kepustakaan untuk mengeksplorasi, mengevaluasi, dan menganalisis teori-teori inovatif yang relevan dalam konteks pendidikan. Hasilnya menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran yang menarik dapat mengoptimalkan hasil belajar siswa dan memperdalam pemahaman mereka terhadap fisika, dengan menekankan identifikasi konsep fisika dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, dapat membuat peserta didik lebih berani untuk mengemukakan pendapatnya dengan percaya diri dan lebih aktif dalam kegiatan belajar mengajar. Penggunaan metode pembelajaran yang efektif juga dapat membantu pendidik memahami karakteristik individu siswa, mendorong mereka untuk belajar dengan semangat, giat, dan konsisten dalam memahami fisika. Dengan penelitian ini guru dapat mengetahui cara agar dapat membuat peserta didik lebih aktif dan giat dalam proses pembelajaran fisika dan membantu peserta didik untuk memahami konsep fisika serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari
Keefektifan Role Playing dengan Audio Visual untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa
Authors: Lestari Umi , Puspitasari Desi , Saino Saino , Pramitha Ilviana Nanda
Published: September 2024

Model pembelajaran role playing berbantuan media audio visual merupakan proses pembelajaran dengan mencontohkan hasil karya yang diharapkan dapat mendorong siswa belajar, meningkatkan kemampuan mengorganisir kelompok serta meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan agar memperoleh analisis keefektifan model pembelajaran role playing melalui media audio visual untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa SMKN Mojoagung. Penelitian menggunakan eksperimen semu. Siswa kelas X Bisnis Digital SMKN Mojoagung merupakan populasi. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data menggunakan tes, angket, lembar observasi, wawancara serta dokumentasi. Metode analisis data menggunakan uji paired samples t test serta uji N-Gain score. Penelitian memperoleh hasil bahwa model pembelajaran role playing dengan bantuan media audio visual efekif meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa ditunjukkan dengan nilai sig. uji paired samples t test sebesar 0,000 > 0,05. Nilai N- Gain score kelas eksperimen sebesar 0,30 â‰¤ 0,37 < 0,70 dengan kategori sedang. Rata- rata hasil post- test sebesar 75,83 dengan ketuntasan pembelajaran 67%. Motivasi belajar pada kelas eksperimen mengalami kenaikan 85% dengan kriteria sangat tinggi didukung dengan aktivitas belajar yang baik sehingga hasil belajar siswa meningkat.
Implementasi Keyakinan Kelas dalam Rangka Mewujudkan Budaya Positif: Kedisiplinan dan Karakter Siswa SMA
Authors: Paulus Meyke , K Basri. , Taneo Silvester P. , Robot Marsel , Manafe Yetursance
Published: September 2024

Permasalahan umum yang ditemukan pada guru di SMA Negeri 2 Kupang dalam membentuk karakter dan kedisiplinan siswa, yakni guru kurang memahami karakteristik peserta didik dan belum membudayakan budaya-budaya positif dalam pembentukan kedisiplinan dan karakter siswa, sehingga sekolah mencanangkan program keyakinan kelas. Penelitian bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi keyakinan kelas dalam menwujudkan budaya positif: disiplin dan karakter siswa SMA Negeri 2 Kupang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian yaitu 5 orang wali kelas dengan peserta didiknya. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian diketahui bahwa dalam pelaksanaan keyakinan kelas, orangtua dilibatkan secara aktif bersama pihak sekolah dalam pembentukan karakter siswa. Sekolah menciptakan budaya sekolah sesuai visi, misi dan tujuan pendidikan. Budaya sekolah yang dibentuk melalui keyakinan kelas dibiaskan untuk dilakukan oleh semua komponen di sekolah dengan menjunjung tinggi nilai kedisiplinan. Dengan demikian terciptanya suatu pembiasaan yang dilakukan secara konsisten di sekolah. Penerapan keyakinan kelas oleh setiap wali kelas di SMA Negeri 2 Kupang membuat siswa menjadi lebih disiplin dan menunjukan karakter yang baik, sehingga mewujudkan budaya sekolah yang lebih positif.
Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Recount Melalui Four Square Writing Method (FSWM) Pada Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 1 Salaman Tahun Pelajaran 2021/2022
Authors: Rahayu Susiowati
Published: September 2024

Rendahnya keterampilan menulis siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Salaman pada materi teks recount merupakan alasan dilaksanakannya penelitian tindakan kelas ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis teks recount siswa melalui Four Square Writing Method (FSWM). Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A SMPN 1 Salaman pada tahun pelajaran 2021/2022 yang berjumlah 31 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Dua jenis instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan tes keterampilan menulis teks recount. Lembar observasi digunakan untuk memperoleh data tindakan guru dan data perilaku siswa dalam pembelajaran menggunakan FSWM, sedangkan tes keterampilan menulis teks recount digunakan untuk memperoleh data keterampilan menulis teks recount siswa. Dari hasil penelitian siklus I diperoleh data bahwa siswa yang tuntas secara individu sebanyak 24 siswa dengan ketuntasan klasikal sebesar 77,4%. Sedangkan hasil penelitian siklus II mengalami peningkatan dengan jumlah siswa yang tuntas secara individu sebanyak 29 siswa dengan persentase ketuntasan 93,5%. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan Four Square Writing Method (FSWM) dapat meningkatkan keterampilan menulis teks recount siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Salaman Tahun Pelajaran 2021/2022.
Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Listrik Dinamis Melalui Model Discovery Learning Pada Siswa Kelas IX B SMP Negeri 1 Tegalrejo Kabupaten Magelang
Authors: Hidayati S Nuriyah
Published: September 2024

Salah satu permasalahan dalam pendidikan IPA di sekolah adalah hasil belajar IPA, terutama materi listrik dinamis, yang belum optimal. Peran dan antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas belum maksimal. Dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa kurang disiplin, siswa mengerjakan tugas tidak tepat waktu dan hal-hal lain yang bersifat kurang optimal. Untuk mengatasi masalah tersebut, dilakukan penelitian tindakan kelas (PTK) menggunakan model Discovery Learning.  Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX B SMP  Negeri 1 Tegalrejo Kabupaten Magelang menggunakan model Discovery Learning. Subjek penelitian ini adalah siswa berjumlah 30 orang. Sumber data penelitian diperoleh dari data kualitatif berupa data hasil observasi aktivitas guru dan  siswa serta data kuantitatif berupa data tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian siklus  I diperoleh siswa yang tuntas secara individu adalah sebanyak 20 siswa dengan ketuntasan klasikal sebesar 70%. Sedangkan hasil penelitian siklus II mengalami peningkatan dengan jumlah siswa yang tuntas secara individu adalah sebanyak 28 siswa dengan presentase ketuntasan 93%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, pembelajaran menggunakan model Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX B SMP Negeri 1 Tegalrejo Kabupaten Magelang.
Peningkatan Hasil Belajar Dengan Penggunaan Model Demostrasi Pada Materi Menyampaikan Berita Mapel Bahasa Indonesia VIII E SMP Negeri 1 Grabag Tahun Pelajaran 2020/2021
Authors: Kusumawati Asriyah
Published: September 2024

Salah satu permasalahan dalam pembelajaran bahasa Indonesia adalah lemahnya kemampuan siswa dalam menerapkan pengetahuan untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan nyata terutama dalam menyelesaikan soal menyampaikan berita , mengumpulkan data, dan mempresentasikan data. Untuk mengatasi masalah tersebut, dilakukan penelitian tindakan kelas (PTK) menggunakan model Demostrasi.  Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIIIE  SMP Negeri 1 Grabag  Tahun Pelajaran 2020/2021 menggunakan model pembelajaran Demonstrasi . Subjek penelitian adalah siswa berjumlah 32 orang, sumber data    penelitian diperoleh dari data kualitatif berupa data hasil observasi aktivitas guru dan siswa serta data kuantitatif berupa data tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian siklus I diperoleh siswa yang tuntas secara individu sebanyak 5 siswa dengan ketuntasan klasikal sebesar 75,9 %. Sedangkan hasil penelitian siklus II mengalami peningkatan dengan jumlah siswa yang tuntas secara individu sebanyak 28 siswa dengan presentase ketuntasan 87,5 %. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, pembelajaran menggunakan pembelajaran model  Demonstrasi dapat meningkatkan hasil           belajar siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Grabag Tahun Pelajaran 2020/2021.
Peningkatan Hasil Dan Aktivitas Belajar Bahasa Inggris Siswa Melalui Media Word Wall Pada Siswa Kelas VII-2 SMP Negeri 23 Palembang
Authors: Maryati Maryati
Published: September 2024

Guru dalam melaksanakan pembelajaran masih sangat konvensional, guru sama sekali belum menggunakan teknik/strategi yang tepat untuk pencapaian indikator dan kompetensi dasar pembelajaran. Pembelajaran terasa membosankan siswa dan sangat monoton. Pembelajaran seperti itu berdampak pada rendahnya hasil belajar.Penelitian ini dilaksanakan dalam kurun waktu 3 bulan sejak bulan Agustus s/d Oktober 2018. Sebagai subjek dalam penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas VII-2 SMP Negeri 23 Palembang yang berjumlah 32 orang. Penggunaan Word Wall sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan hasil pada siklus I memperoleh 19 siswa yang tuntas dengan persentase 59.38%. Pada siklus II hasil belajar siswa yang memperoleh nilai ketuntasan memperoleh 29 siswa dengan persentase 90,63% dari 32 siswa,kemudian siswa yang belum tuntas hanya 3 siswa dengan persentase 9.38%. Berdasarkan dari seluruh hasil tindakan yang menunjukkan terjadinya peningkatan hasil belajar Bahasa Inggris siswa kelas VII.2 SMP Negeri 23 Palembang, peningkatan keaktifan siswa serta peningkatan terhadap kemampuan guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar maka dapat disimpulkan bahwa Word Wall sebagai media pembelajaran dapat digunakan pada materi memberi dan meminta informasi.Penggunaan Word Wall sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan aktivitas siswa di kelas VII-2 SMP Negeri 23 Palembang dengan hasil pada siklus I yakni 45,54% pada pertemuan 1 kemudian meningkat menjadi 64,029% pada pertemuan 2. Pada siklus II prosentase aktivitas siswa meningkat dari siklus sebelumnya yakni 76,34% pada pertemuan 1 dan pada pertemuan 2 aktivitas siswa menjadi 83,93%.
Implementasi Konten Kurikulum Melalui Budaya Sekolah Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Negeri 27 Bengkulu Tengah
Authors: Wulan Sari Dwi , Noer Aly Hery
Published: September 2024

Kurikulum merupakan salah satu komponen yang mempunyai peranan penting dalam sistem pendidikan, karena kurikulum tidak hanya dirumuskan tentang tujuan yang ingin dicapai sehingga memperjelas arah pendidikan, tetapi juga memberikan pemahaman tentang pengalaman belajar yang harus dimiliki oleh setiap peserta didik. memiliki. Permasalahan yang ditemukan di lapangan adalah guru yang mengajar mata pelajaran PAI saat masuk tidak memberikan materi, hanya bercerita, disuruh banyak mencatat dan saat menjelaskan tidak sesuai dengan yang dicatat siswa, tidak menggunakan media. dalam pembelajaran, ketika memberikan evaluasi terhadap materi tidak sesuai dengan materi yang diajarkan dan tingkat pendidikan siswa. Kebutuhan mendesak untuk konten kurikulum diakui untuk memenuhi tujuan pendidikan. Garis besar konten kurikulum memberikan solusi untuk pertanyaan, "Materi pelajaran apa yang harus diajarkan kepada siswa agar tujuan tercapai?" Akibatnya, konten, yang berasal dari pengetahuan disipliner atau transdisipliner, merupakan komponen kunci dari kurikulum. Materi kurikulum telah berkembang dari waktu ke waktu seiring dengan perluasan pengetahuan masyarakat. Secara implisit, penulis menunjukkan pentingnya materi dalam membantu siswa memperoleh informasi, keterampilan, dan sikap yang berlaku untuk kapasitas dan ekonomi global serta masyarakat lokal, nasional, dan internasional. Dalam perjalanannya, konten kurikulum berkaitan erat dengan kegiatan pembelajaran sebagai sarana pengantar pemahaman konsep sehingga dapat menjadi kompetensi yang dimiliki dan menjadi habits bagi siswa sebagai wujud pencapaian tujuan kurikulum
Hakekat Sejarah Dan Konsep Dasar Nasionalisme Dalam Pendidikan Islam
Authors: Apriliansyah Apriliansyah , Nirwana Rina , Nurlaili Nurlaili
Published: September 2024

Nasionalisme adalah kerinduan/keberpihakan terhadap tanah airnya (nasionalisme kerinduan), atau keharusan berjuang membebaskan tanah air dari imprealisme (nasionalisme kehormatan dan kebebasan), atau memperkuat ikatan kekeluargaan antar-masyarakatnya (nasionalisme kemasyarakatan), atau membebaskan negeri-negeri lain (nasionalisme pembebasan), hal-hal tersebut merupakan sesuatu yang fitrah dan dapat diterima bahkan ada yang dianggap sebagai kewajiban. Tulisan dalam artikel ini bertujuan untuk mengetahui awal munculnya nasionalisme di dunia Islam dan pengaruh nasionalisme terhadap dunia Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode sejarah dengan langkah-langkah penulisan sejarah sebagai berikut: (1) heuristik, (2) kritik, (3) interpretasi dan (4) historiografi. Berdasarkan hal di atas maka kesimpulannya adalah awal munculnya nasionalisme adalah pada abad 16 di Eropa. Mencintai tanah  air tidak dilarang agama. Yang dilarang adalah mengurus suatu negara atau mengajak orang lain untuk mengurusnya dengan asa kebangsaan tanpa mengambil atura Islam. Semangat nasionalisme serta cinta tanah air dan menyatukannya dengan aturan islam adalah sikap terpuji. Sebagaimana Alquran surah Al-Hujurat mengakui eksistensi bangsa-bangsa, tapi            menolak nasionalisme sempit yang mengarah     kepada  Ashabiyah. Kebangsaan adalah suatu fitrah dan alamiyah. Dengan adanya semangat nasionalisme yang berdasarkan atas persamaan niat dan tujuan untuk bersatu dan hendak membangun bangsanya menuju masa depan. Dengan penciptaan manusia yang bersuku-suku dan berbangsa-bangsa tidak lain untuk saling kenal mengenal sehingga tercipta kebersamaan dan keharmonisan dalam kehidupan berbangsa dan bermasyarakat.
Karakteristik Daerah Rawan Banjir Di Provinsi Bengkulu
Authors: Rizki Oktarina Cinta , Pahlepi Reza , Syuhada Putri Sri , Agustina Dian
Published: September 2024

Banjir adalah bencana alam yang sering terjadi di berbagai belahan dunia, menyebabkan kerugian besar baik dalam hal ekonomi maupun sosial. Pemahaman mendalam tentang karakteristik daerah rawan banjir sangat penting dalam upaya mitigasi dan pengelolaan risiko banjir. Oleh karena itu, penelitian ini akan membahas beberapa pengelompokan daerah karakteristik utama dari daerah rawan banjir, di provinsi bengkulu dengan menggunakan analisis Biplot. Hasil dari penelitian ini diperoleh beberapa daerah di Provinsi Bengkulu yang memiliki karakteristik daerah rawan banjir sama antara lain, yang pertama kabupaten bengkulu utara, kabupaten kaur dan kabupaten lebong memiliki kemiripan karakteristik pada jumlah sungai, luas hutan dan perairan serta jumah danau, waduk serta bendungan. Kedua, kabupaten bengkulu selatan, kabupaten rejang lebong, kabupaten seluma dan kabupaten kepahiang memiliki kemiripan karakteristik pada jumlah embung, jumlah saluran irigasi, dan jumlah mata air. Ketiga, kabupaten bengkulu tengah dan kota bengkulu tidak memiliki karakteristik berdasarkan keenam variabel yang ada. Terakhir, kabupaten muko-muko. Kabupaten muko-muko tidak berdekatan dengan kabupaten/kota manapun pada kuadran 4 yang artinya tidak diperoleh jarak antar kabupaten/kota.
Penerapan Metode Bervariasi Dalam Meningkatkan Keterampilan Dribble Bola Basket Di MTs Al-Muttaqin Pekanbaru
Authors: Febi Dwi Putri Nindya , Daharis Daharis
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswi melalui keterampilan Dribble Bola Basket. Penelitian ini dilaksanakan tahun ajaran 2022/2023. Adapun bentuk penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas, subjek penelitian siswi kelas IX A Mts AL-Muttaqin Pekanbaru berjumlah 39 siswi. Teknik penelitian ini adalah total sampling. Teknik analisis data menggunakan tes unjuk kerja yaitu melakukan praktek keterampilan Dribble Bola Basket, kemudian hasil tes tersebut dilakukan penilaian. Dari pelaksaan siklus I hasilnya terdapat 22 siswi yang mencapai nilai KKM (56%) dan 7 siswi yang belum mencapai nilai KKM (18%), dilanjutkan dengan pelaksaan siklus II hasilnya meningkat dengan jumlah 34 siswi mencapai nilai KKM (100%). Ddengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswi ketrampilan dribble bola basket di Mts Al-Muttaqin Pekanbaru dengan peningkatan sebesar (100%).
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Pada Siswa Kelas IX.4 MTsN 3 Kota Padang
Authors: Gusnini Anur
Published: September 2024

Berdasarkan hasil belajar siswa Kelas IX.4 MTsN 3 Kota Padang dalam mata pelajaran Bahasa Inggris ditemukan bahwa hasil belajar siswa masih sangat rendah. Rata-rata hasil belajar siswa masih berada di bawah KKM. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mendapatkan informasi tentang Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Inggris melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick  di Kelas IX.4 MTsN 3 Kota Padang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Prosedur penelitian dalam penelitian ini meliputi perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini terdiri dari dua siklus dengan empat kali pertemuan. Subjek penelitian terdiri dari 29 Orang peserta didik  Kelas IX.4 MTsN 3 Kota Padang. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi dan ulangan harian. Data dianalisis dengan menggunakan persentase. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan, maka dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Inggris di MTsN 3 Kota Padang. Hasil belajar siswa  dari siklus I ke siklus II mengalami kenaikan. Hasil belajar siswa pada siklus I adalah 68,28 (Cukup) meningkat menjadi  84.62 (Baik) dengan peningkatan rata-rata sebesar 16.34.
Tingkat Kondisi Fisik Pada Pemain Sepak Bola SALTIM FC
Authors: Amanah Syukron , Rahmadani Ahmad
Published: September 2024

Masalah dalam penelitian ini adalah belum diketahuinya kondisi fisik pemain SALTIM FC. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kondisi fisik pemain SALTIM FC. Jenis penelitian ini adalah menggunakan metode deskriptif. Sampel dari penelitian ini sebanyak 20 orang pemain SALTIM FC. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen tes berupa tes daya tahan aerobik (bleep test),  tes daya ledak otot tungkai (standing board jump), tes kecepatan (sprint 30 meter), kelincahan (tes  agility t-test). Hasil  penelitian  dan  pembahasan  maka peneliti dapat menarik kesimpulan yaitu Kemampuan kondisi fisik pemain Saltim Fc untuk daya tahan aerobik berada pada kategori Bagus, daya ledak berada pada kategori Baik, kecepatan berada pada kategori sedang, kelincahan berada pada  kategori Baik Sekali, dan daya ledak otot tungkai diukur dengan menggunakan Vertical jump berada pada kategori Sedang. Secara keseluruhaan kondisi fisik pemain Saltim Fc berada pada kategori Baik.
Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Metode Demontrasi Dengan Materi Lingkungan Kabupaten/Kota Di Kelas IV SDN 014 Terusan Tahun Pelajaran 2021-2022
Authors: Thamrin Husni
Published: September 2024

Ketika proses pembelajaran IPS berlangsung, Hasil belajar yang diperoleh siswa sangat rendah, karena guru masih menerapkan pembelajaran konvensional, sehingga mengakibatkan siswa tampak pasif dalam proses pembelajaran berlangsung. Salah satu metode yang mampu mendorong siswa untuk beperan aktif selama proses pembelajara, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa adalah metode Demontrasi.  Penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilaksanakan dikelas IV (empat) SDN 014 Terusan dengan jumlah siswa sebanyak 10 siswa 3  orang siswa laki laki dan 7 orang siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Proses pengumpulan data dilakukan melalui penganalisaan hasil belajar siswa serta penganalisaan lembar observasi terhadap siswa dan guru. Sementara hasil penelitian menunjukkan peningkatan daya serap serta aktifitas guru dan siswa. Pada kegiatan siklus 1  hasil belajar siswa diperoleh 62,4. Meningkat menjadi 84,0 pada siklus II.sedangkan ketuntasan klasikal pada siklus I adalah 36%, meningkat menjadi 90% pada siklus II. Dengan demikian upaya penerapan Metode Demontrasi berhasil meningkatkan hasilbelajar, aktifitas siswa dan guru serta meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa.
Features of hydrodynamic resistance in the vessels of microvasculature in the lungs during COVID-19 – morphometric study results
Authors:   S.M. Kirov Military Medical Academy, Saint Petersburg, Chirsky V.S. , Plaminsky D.Yu. ,   S.M. Kirov Military Medical Academy, Saint Petersburg, Lakhin R.E. ,   S.M. Kirov Military Medical Academy, Saint Petersburg, Grigoriev S.G. ,   S.M. Kirov Military Medical Academy, Saint Petersburg
Published: September 2024

Introduction. The nature of damage to the body in COVID-19 is of major interest; however, the cardiac mechanisms of death have not been fully studied. The causes of deaths from CVDs require a search for heart failure mechanisms, one of which is an increased burden on the right ventricle due to changes in the affected pulmonary blood vessels. The aim was to assess changes in hydrodynamic resistance in the pulmonary microvasculature in accordance with the variant of the prevailing pathological process in them and the COVID-19 phase. Materials and methods. We performed clinical and morphological analyses of 20 lethal cases with the primary diagnosis of coronavirus infection caused by SARS-CoV-2. We used morphometry to measure the internal diameter of arterioles and venules, the specific capillary area (SCA), and the total radius of the capillary bed. The vascular radius formed the basis for calculating the hydrodynamic resistance in the sections of the microvasculature of the pulmonary circulation. Results. The exudation phase is accompanied by an increased lumen of arterioles and venules against the background of a decreased specific density of the capillary bed. In the early proliferation phase, the capillary bed reduces significantly, and dilatation is replaced by spastic manifestations in arterioles and, to a lesser extent, in venules. The late proliferative phase has similar reduction levels in the total capillary radius and the degree of vasoconstriction of arterioles especially in the zone of increased airiness and grown connective tissue. Conclusion. The reduced capillary bed is of primary importance in increasing the calculated hydrodynamic resistance in the lung tissue during COVID-19. The growth in the average calculated hydrodynamic resistance in the lung tissue occurs to a greater extent during the proliferative phases (early and late) of COVID-19 infection. Keywords: COVID-19, SARS-CoV-2, lungs, vessels
Delineation of transient zones in dorsolateral and dorsomedial neocortical areas in early human development
Authors:   Avtsyn Research Institute of Human Morphology of FSBSI Petrovsky National Research Center of Surgery, Moscow, Proshchina A.E. , Kharlamova A.S. ,   Avtsyn Research Institute of Human Morphology of FSBSI Petrovsky National Research Center of Surgery, Moscow, Krivova Yu.S. ,   Avtsyn Research Institute of Human Morphology of FSBSI Petrovsky National Research Center of Surgery, Moscow, Godovalova O.S. ,   Avtsyn Research Institute of Human Morphology of FSBSI Petrovsky National Research Center of Surgery, Moscow, Saveliev S.V. ,   Avtsyn Research Institute of Human Morphology of FSBSI Petrovsky National Research Center of Surgery, Moscow
Published: September 2024

Introduction. Transient zones form during prenatal corticogenesis and disappear and are replaced by mature white and gray matter in postnatal ontogenesis. The growth trajectories of transient zones have not been completely characterized, and quantitative data describing these processes are still scarce. We aimed to describe the hemispheric wall stratification during 3–4 months of intrauterine development and clarify timing of major transient zone formation in dorsolateral and dorsomedial neocortical areas.Materials and methods. We examined 12 autopsy brain samples of human fetuses at postcoital weeks 8–15. Nissl, Mallory trichrome, and haematoxylin and eosin histological preparations were analyzed. Then we performed morphometric and statistical analyses.Results. Consecutive formation and growth of transient zones in hemispheric walls occur during early prenatal development at postcoital weeks 8–15. Nissl, Mallory trichrome, and haematoxylin and eosin histological preparations were analyzed. In the dorsomedial hemispheric wall, the development of transient zones is delayed compared to that in the dorsolateral one.Conclusion.The formation of transient zones in dorsomedial and dorsolateral hemispheric walls is characterized by regional heterochrony, which could account for neocortical area differentiation and needs further research. Keywords: transient zones, neocortex, neurogenesis, corticogenesis, human prenatal development
Evaluation of the expression of endothelial and some inflammation markers in an experimental acute respiratory distress syndrome model
Authors:   Research-and-manufacturing company HOME OF PHARMACY JSC, Kuzmolovsky, Leningrad oblast, Ustenkо Zh.Yu. , Savvateikina A.I. ,   Research-and-manufacturing company HOME OF PHARMACY JSC, Kuzmolovsky, Leningrad oblast, Saprykina A.A. ,   Research-and-manufacturing company HOME OF PHARMACY JSC, Kuzmolovsky, Leningrad oblast,   Research-and-manufacturing company HOME OF PHARMACY JSC, Kuzmolovsky, Leningrad oblast, Gushchin Ya.A. ,   Research-and-manufacturing company HOME OF PHARMACY JSC, Kuzmolovsky, Leningrad oblast, Makarova M.N. ,   Research-and-manufacturing company HOME OF PHARMACY JSC, Kuzmolovsky, Leningrad oblast
Published: September 2024

Introduction. In the pathogenesis of acute respiratory distress syndrome (ARDS), signaling molecules such as cytokines play an important role in initiating, enhancing, and consolidating the inflammatory response. We aimed to identify the most indicative immunohistochemical markers for ARDS and the areas of studying them and to establish the optimal age of animals (i.e., rats) for ARDS induction. Materials and methods. We conducted a histological and immunohistochemical study of rats’ lung sections in two intact groups and two groups with a lipopolysaccharide-induced model of ARDS in three areas: bronchial epithelium, lung consolidation, and unchanged parenchyma. The rats were also divided into two age groups. We compared a microscopic appearance, the number of goblet cells, and immunohistochemical expression of IL-1β, IL-6, TNF-α, Ki-67, and CD31. Results. Both groups saw a significant increase in the number of goblet cells. At 8–10 weeks of age, the rats developed increased basal levels of IL-1β and proliferative activity in the lungs; the area of the capillary network decreased. In the experimental groups, the animals aged 4–6 weeks showed an increase in the level of IL-1β in all lung areas; however, in the animals aged 8–10 weeks, we observed this growth only in the area of unchanged parenchyma. The relative density of the capillary lung network decreased in the ARDS group aged 4–6 weeks. Conclusion. We would recommend IL-1β as an inflammatory cytokine and CD31 as endothelial marker, which reflects changes in vascular density, as immunohistochemical markers of ARDS severity on day 4 of its development. Marker changes are more stable in the 4–6-week-old animals. Keywords: IL-1b, TNF-α, Ki-67, CD31, respiratory distress syndrome, lipopolysaccharide, lung