bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
LEARNING ORGANIZATION PADA PELAKSANAAN E-GOVERNMENT DI KABUPATEN MAROS
Authors: Zainal Muh
Published: May 2022

Penelitian ini akan mengkaji perlunya kerangka learning organization sebagai jaminan agar sebuah organisasi pemerintahan dapat menciptakan budaya pembelajaran dalam rangka keberhasilan pelaksanaan e-Government. Dalam konteks ini maka penelitian akan difokuskan pada sebuah kerangka dimana dalam organisasi baik individu, kelompok dan organisasi dapat mengembangkan kapasitasnya secara terus-menerus melalui proses belajar agar dapat menciptakan hasil yang diinginkan, yang akan diukur dari bagaiman pola pikir yang luas dan baru diciptakan, bagaimana aspirasi kolektif anggota organsiasi ditingkatkan, dan setiap orang dalam memiliki pengetahuan yang memadai untuk melihat segala sesuatunya secara bersama-sama. Penerapan kerangka tersebut (learning organization) dalam dalam penelitian ini akan dikaitkan dengan kondisi organisasi dalam pelaksanaan sistem e-Government. Format ini dimaksudkan untuk mengetahui sejauh mana aktivitas learning organization dapat mendukung pembelajaran dalam kerangka pelaksanaan e-Government serta untuk membantu dalam mengidentifikasi kebutuhan belajar bagi organisasi pemerintahan
TEORI PRODUKSI SERTA PERANANNYA
Authors: paradiba Fadila
Published: May 2022

catatan tugas resume ekonomi mikro
A single nucleotide variant on chromosome 16 residing within OSGIN1 distinguishes patients with luminal A breast cancer.
Authors: Mamoor Shahan
Published: May 2022

Molecular subtypes including the most common subtype luminal A drive patient outcomes in human breast cancer but the biological basis for this is not completely understood. We mined published microarray data (5, 6) to discover in an unbiased fashion the most distinguishing genetic and transcriptional features of tumors of each breast cancer molecular subtype. We identified a single nucleotide polymorphism, rs2136662, residing within OSGIN1, as among the most significant genetic differences in the tumors of patients with luminal A breast cancer. In a separate cohort of patients with luminal A subtype breast cancer, we observed transcriptome-wide differential expression of an OSGIN1 transcript. Analysis of patient survival data revealed that OSGIN1 primary tumor expression was correlated with overall survival in patients with basal-like breast cancer. Sequence variation in the OSGIN1 gene may be important in understanding differences in genetic background that favor development of luminal A subtype human breast cancer.
TEORI PRODUKSI SERTA PERANANNYA
Authors: farid
Published: May 2022

catatan tugas resume ekonomi mikro tentang teori produksi serta peranannya
Naskah akademik: Rancangan Perda e-Government
Authors: Zainal Muh
Published: May 2022

Naskah akademik tentang Rancangan Peraturan Daerah dalam implementasi e-Government dalam pelayanan publik berbasis teknologi informasi dan komunikasi
Searching for the Metaverse: Neuroscience of Physical and Digital Communities
Authors: Riva Giuseppe , Wiederhold Brenda K. , Mantovani Fabrizia
Published: May 2022

What distinguishes real-world communities from their online counterparts? Social and cognitive neuroscience research on social networks and collective intentionality will be used in the paper to answer this question. Physical communities are born in places. And places engage "we-mode" neurobiological and cognitive processes as behavioral synchrony, shared attention, deliberate attunement, inter-brain synchronization, etc., which create coherent social networks of very different individuals who are supported by a "wisdom of crowd".Digital technologies remove physical boundaries, giving people more freedom to choose their activities and groups. At the same time, however, the lack of physical co-presence of community members significantly reduces their possibility of activating “we-mode” cognitive processes and social motivation. Because of this, unlike physical communities that allows interaction between people from varied origins and stories, digital communities are always made up of people who have the same interests and knowledge (communities of practice). This new situation disrupts the “wisdom of crowd”, making the community more radical and less accurate (polarization effect), allowing influential users to wield disproportionate influence over the group's beliefs, and producing inequalities in the distribution of social capital.However, a new emergent technology - the Metaverse - has the potential to reverse this trend. Several studies have revealed that virtual and augmented reality - the major technologies underlying the Metaverse - can engage the same neurobiological and cognitive “we-mode” processes as real-world environments. If the many flaws in this technology are fixed, it might encourage people to engage in more meaningful and constructive interactions in online communities.
Time to reappraise or distract? Temporal and situational context in emotion regulation in daily life
Authors: Hiekkaranta Anu Pauliina , Kirtley Olivia J , Eisele Gudrun , Houben Marlies , Lafit Ginette , Myin-Germeys Inez
Published: May 2022

Contextual factors influence how people regulate their everyday emotions. While daily life is rich with situations that evoke emotion regulation, few studies have broadly investigated the role of context in regulating emotions in response to naturally occurring negative events. In this study, we use a structured diary technique - the Experience Sampling Method - to test how different types of contextual factors are associated with using reappraisal and distraction to regulate daily emotions in N = 74 young adults from the general population. The following contextual factors were assessed: time of the day, weekday, tiredness, event stressfulness, and event type. We found that higher stressfulness of negative events was associated with using more distraction within- and between-person and using more reappraisal between persons. Time of day and weekday were not associated with reappraisal or distraction use, suggesting that variation in people’s external environments due to temporal patterns does not influence reappraisal or distraction use. However, tiredness was positively associated with distraction and reappraisal use within persons. Exploratory analyses suggested that experiencing time pressure affords less distraction use, and that experiencing physical discomfort affords less reappraisal use. These findings underscore the dynamic nature of emotion regulation, and the importance of context in everyday emotion regulation.
Choice of Management Specialisation Courses: Assessing the Role of Consideration of Prospects, and Individual and Social Factors
Authors: Shrestha Shankar Kumar , Shrestha Bikash
Published: May 2022

This paper presents the results of a survey that examined the decision-making variables influencing the specialisation choice of undergraduate management students from a consumer behaviour perspective. Tribhuvan University has designed their undergraduate BBA programme by offering students the facility to customise their educational programme through the specialisation in four different areas: banking & finance, industry and services management, micro enterprise management, and sales and marketing management. Using the factorial ANCOVA research design and multistage sampling technique, 114 students from 10 out of 25 campuses, the study concludes that the past academic performance (individual factor) has the significant effect on selecting the specialisation courses among banking and finance, and marketing management. The effect of social factor and future prospect consideration have insignificant effect on SC after controlling the covariate individual factor (past academic performance). However, the significant interaction of SF_I and FPC_I in the full factorial model implies that there is at least effect of the intensities of SF and FPC on the specialisation course selection among the TU BBA students.
Corporate Age Discrimination and Inclusion as a Mitigating Measure: A Sri Lankan Perspective
Authors: Kumar C D , Rathnayake Samantha
Published: May 2022

Age discrimination and its harmful effects are widespread. However, the corporate sector’s contribution in causing it has received neither due attention nor appropriate counteraction. While practising age discrimination, organisations strive to curb the same as they are challenged by an acute lack of knowledge and expertise. Discrimination/Inclusion predominantly deals with race, colour, religion, etc., ignoring age discrimination/ age inclusion. Further, the constructs of Discrimination/ Inclusion have no dedicated theories, nor have been adequately studied, tested, or measured in the corporate context. This presents a grave theoretical and empirical void which the current study aims to address. Given the study's exploratory nature, qualitative research under the Interpretivist paradigm employing in-depth one-on-one interviews of 20 employees and two focus groups of six employees each was adopted. Based on thematic analysis of data, the study found three key findings (Annexure I & II); one, organisations generate age discrimination through age-based bias, age-prototyping and institutionalisation of discriminative practices. Two, under the individual factor, work-related generational competency/ incompetency creates age discrimination. Finally, inclusion is experienced through feelings of “uniqueness and belongingness” and “conducive climate and supportive infrastructure” that supports performance and wellbeing.
New baryon states in exclusive meson photo-/electroproduction with CLAS
Authors: Mokeev Victor , Carman D. S.
Published: May 2022

Impressive progress achieved in the past decade in experimental studies of exclusive meson photoproduction off protons and global multichannel amplitude analyses has resulted in the discovery of several long-awaited new nucleon resonances, with a decisive impact from the results of KΛ and KΣ photoproduction measured with the CLAS detector at Jefferson Lab. Further extension of these efforts towards combined studies of exclusive meson photo- and electroproduction data off protons will be presented. A new excited state of the nucleon, the N 0 (1720)3/2 +, discovered from combined analyses of π +π −p photo- and electroproduction data, in addition to new resonances discovered in photo- and hadroproduction data, demonstrate the promising prospects of this new research avenue for the discovery of additional new resonances.
Gender inversion in the ‘critique of a critic’. Zinaida Gippius on Korney Chukovsky
Authors: Fedotova S. V.
Published: May 2022

Examined in the article is an obscure feuilleton called ‘An immature critic’ [‘Nevzrosliy kritik’] (1914), penned by Anton Krayniy (Z. Gippius) with Korney Chukovsky in mind. The article sets out to identify the role of gender inversion in the feuilleton’s intended purpose and unique genre characteristics. Having analysed the semantics of two variants of the title and subtitle (‘A study in inverted commas’ [‘Etyud v kavychkakh’]), critical techniques and quotation strategies, the scholar finds that Gippius’ metacritical piece is a spoof. A female critic (in a male disguise) expounds on the ‘feminine soul’ of a male critic, employing his own techniques and making a witty use of a female stereotype according to Weininger (‘a prostitute’). It appears that the feuilleton’s initial title implied not just an individual characteristic of Chukovsky’s, but ‘journalistic prostitution’ in general and critical feuilletons in particular — a genre practised by Gippius as well. The final choice of the title stresses the distinction of Krayniy’s journalistic (‘masculine’) criticism from the aesthetic (‘feminine,’ ‘immature’) criticism espoused by Chukovsky.
Georgy Efron: A reader’s life
Authors: Belyakov S. S.
Published: May 2022

The article by S. Belyakov, a historian, literary critic and author of several non-fiction books, mostly deals with the ‘Moscow period’ in the life of Georgy Efron, the son of M. Tsvetaeva. According to Belyakov, Georgy was a bookish boy in every sense of the word: his opinions, knowledge about life, and preferences and interests were largely defined by what he had read. Mur (his nickname) fascinates not only as the poet’s son but also as a young erudite and intellectual, immortalised by the diary he left behind, which contains precious descriptions of daily life in the 1930s — 1940s. In his examination of the books and periodicals in the scope of Georgy’s reading interests (from European classics to Mickey Mouse comic books, and from Silver Age poetry to latest Soviet novels), Belyakov discovers that Efron’s reading and his comments on it alone help to reconstruct many aspects of his personality, while the numerous quotes from Georgy’s diary allow for appreciation of his erudition, critical treatment of reality, and writing style.
Pushkin and the Polish question
Authors: Essipov V. M.
Published: May 2022

The history of the Russo-Polish political relationship, from the Congress of Vienna settlement of 1815, which granted Russia a major part of the Duchy of Warsaw, to the failed Polish Uprising of 1830–1831, provides a context for the discussion of Pushkin’s view of the so-called Polish question. Pushkin argued that the two Slavic states, Russia and Poland, had been permanently at odds, and that their conflict should be seen as a familial dispute of two Slavic nations, in which Europe should not meddle. A historian Pushkin believed that Poland should accept Russia’s sovereignty and become absorbed by its neighbour; otherwise, it would pose a constant threat to Russia’s very existence and safety. He embraced the idea as early as the late 1810s under the influence of ideas promoted by Russian patriots and exemplified by writings of the Arzamas Society and the Union of Salvation members, the latter being an early secret society behind the Decembrist revolt. In this regard, we can also talk about N. Karamzin’s influence on Pushkin. Karamzin was known to have doggedly criticised the decision of the Emperor Alexander I to grant Poland a constitution and political autonomy.
V. Shalamov’s Kolyma Stories [Kolymskie rasskazy] in translations by J. Glad and D. Rayfield
Authors: Egorova L. V.
Published: May 2022

The article offers a quick historical overview of the English translations of Varlam Shalamov’s Kolyma Stories [Kolymskie rasskazy]. The first translation of a big selection of stories was made by J. Glad: the selected tales were published by W.W. Norton & Company in two volumes (Kolyma Stories in 1980 and Graphite in 1981), to be printed as a single volume in 1994 under the title Kolyma Stories. A new and superior edition appeared in the years 2018 and 2020 — the two-volume Kolyma Stories translated by D. Rayfield; his complete translation is based on the authorial text published in Russia by Shalamov’s literary estate executor I. Sirotinskaya. This ensures that the cycle’s compositional integrity is intact. Agreeing with the opinion expressed by A. Osipova in her review ‘The Forced Conversion of Varlam Shalamov’ in The Los Angeles Review of Books, we recognise Rayfield’s achievements in conveying Shalamov’s terse style and masterful use of detail, including details as symbols or signs — the cornerstone of Shalamov’s writings. Also analysed are the theses in A. Valles’ Introduction to the second volume, which suggest the importance of a philological reading of Shalamov’s works.
Strojna analiza tematik in sentimenta slovenskih novičarskih medijev
Authors: Bajt Jan , Robnik Šikonja Marko
Published: May 2022

V delu primerjamo slovenske novičarske medije s pomočjo analize tematik in sentimenta člankov. Analizirali smo različna stališča sedmih slovenskih medijev do specifičnih dogodkov oziroma tematik v letih 2019 in 2020. Tematike smo modelirali dvofazno z modelom LDA, s katerim smo v množici spletnih člankov poiskali nekaj posameznih tematik. Za nalogo zaznavanja sentimenta smo prilagodili velik vnaprej naučen slovenski maskirni jezikovni model SloBERTa in ga uporabili pri klasifikaciji izbranih člankov v enega izmed treh razredov (pozitivnega, nevtralnega ali negativnega). V množici izbranih tematik smo opazili precejšnje razlike med mediji v pogostosti in sentimentu poročanja.
Desfazendo equívocos ultrapassados: Caminhos para estabelecer diálogos frutíferos entre Análise do Comportamento e Psicologia Social
Authors: Zilio Diego , Gonçalves Amanda
Published: May 2022

O interesse de analistas do comportamento por questões sociais e culturais torna incontornável a necessidade de dialogar com outras áreas do conhecimento, a exemplo da Psicologia Social, Sociologia e Antropologia. Isso posto, faz-se relevante explorar o que é dito sobre o comportamentalismo em textos dessas áreas. O objetivo deste trabalho foi avaliar como o comportamentalismo é apresentado na literatura de Psicologia Social, uma área com a qual acreditamos ser relevante estabelecer contato. Analisamos 11 livros considerados obras de referência da área e constatamos que os comentários são em sua maioria opiniões desfavoráveis e equivocadas. Encontramos em Lane (1981/2006, 1984), porém, uma sinalização pertinente sobre a incompletude da análise do comportamento social. Finalizamos o artigo considerando possíveis estratégias para mitigar tais equívocos ao longo de nossa empreitada de dialogar com outras áreas do conhecimento interessadas por questões sociais e culturais.
ANÁLISE DA NOVA LEI DE MIGRAÇÃO NO CONTEXTO DA EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS E HUMANOS NA FEDERAÇÃO BRASILEIRA
Authors: Leviski Daiane Schneider , Lucas Doglas Cesar
Published: May 2022

O presente trabalho tem por tema a análise da Lei nº 13.445/2017 que instituiu a Lei de Migração no contexto da efetivação dos direitos fundamentais e humanos, cuja redação é cenário para debates no meio jurista, político e social. Nota-se que os fluxos migratórios sempre foram arremessados às necessidades político-econômicas, sem que imigrantes tivessem qualquer amparo legal. Este amparo, somente foi possível com o Estatuto do Estrangeiro (Lei nº 6.815/1980), no entanto, o migrante permaneceu na posição de ameaça nacional. Precipuamente, o objetivo do tema reside justamente em apontar as inovações introduzidas pela Lei nº 13.445/2017 que possui caráter inovador perante a comunidade internacional, mas que na prática, não superou o paradigma do imigrante como sujeito de riscos. Para isso, imperioso abordar os desafios enfrentados por aqueles que ocupam o posto de imigrante, sentem a discriminação e as dificuldades do cotidiano. Na busca de respostas, o trabalho valeu-se da pesquisa de natureza teórica por meio de estudo bibliográfico e documental que abrangeu a leitura e análise de obras, teses, artigos, documentação normativa e outros materiais indiretos. Apesar da Lei de Migração (Lei nº 13.445/2017) positivar um emaranhado de direitos e garantias já constitucionalmente e internacionalmente previstas, para a reversão do cenário de exclusão que se perpetuou com o Decreto nº 9.199/2017, buscou-se traçar posturas a serem adotadas para a efetivação dos direitos e a promoção da segurança nacional.
O PARADOXO GLOBAL DA CIDADANIA
Authors: Schonardie Elenise Felzke , Winkelmann Régis Natan
Published: May 2022

O artigo aborda o tema da cidadania. Tem por objetivo apresentar as contradições da cidadania enquanto categoria político-jurídica, no contexto atual da sociedade global.   O corpo do texto está organizado em quatro tópicos e, inicia com a abordagem da vocação universalista da cidadania moderna, passando para a análise da globalização enquanto fenômeno multidimensional que, torna visível o declínio do indivíduo, diante às distintas possibilidades de prosseguimento das conquistas e dilemas da modernidade;  o indivíduo humano fica diante da pós-modernidade despido de qualquer certeza, pois, a globalização exige novas formas de ver, sentir, pensar o mundo. Por fim, destaca a cidadania como importante vetor social da sociedade global e promotor de um elevado nível civilizacional. O método de abordagem eleito foi o hipotético-dedutivo, por meio do procedimento bibliográfico e, interpretação jurídica com base nos métodos histórico e sociológico. Conclui que a cidadania precisa ser entendida como a qualidade de participação na construção conflitiva do espaço público, que não se limita apenas a dimensão nacional, mas a transcende para uma nova esfera de dimensões transnacionais e alta complexidade.
O PAPEL DO INTÉRPRETE NO DIREITO SEGUNDO A TEORIA DA INTEGRIDADE
Authors: Moraes Samuel Justino de , Lages Cintia Garabini
Published: May 2022

O presente estudo se propõe a analisar a atividade do intérprete no direito, tendo a Teoria da Integridade, de Ronald Dworkin, como marco teórico, uma vez que a atuação ativa do Poder Judiciário, na vida institucional brasileira, vem despertando controvérsias acerca dos limites da atividade jurisdicional. Com isso, surge, como problemática, a necessidade de se verificar quando uma decisão se mantém dentro da racionalidade que é própria do direito, seja do ponto de vista argumentativo, seja do ponto de vista interpretativo. Para tanto, como metodologia, fora reconstruída criticamente, em um primeiro momento, a proposta hermenêutica de Herbert L.A. Hart, para, depois, discutir o papel do juiz segundo a Teoria da Integridade, de modo a cumprir com os objetivos da presente pesquisa. Por fim, para verificar quando uma decisão judicial não é ativista, ainda que se valendo de fontes extralegislativas, fora analisada a ADO 26 e o MI 4.733, o que permitiu concluir que, para tal, deve o juiz rejeitar argumentos de políticas, sempre observando integralmente o sistema jurídico, respeitando-o como se este expressasse um conjunto coerente de princípios.
LA PROTECCIÓN SOCIAL EN LA ENCRUCIJADA
Authors: Sierra Benítez Esperanza Macarena
Published: May 2022

Completar
Description of a new hoverfly species of the genus Ferdinandea and the female of Eumerus muratovi from Tajikistan (Diptera: Syrphidae: Eristalinae)
Authors: Barkalov A.V.
Published: May 2022

A new species of the genus Ferdinandea Rondani, 1844 and the unknown female of Eumerus muratovi Barkalov, 2020 are described. The new species F. volkovae sp. nov. differs from all Palaearctic species of the genus in the coloration of the face, the frons and mesonotum completely covered with grey pollen, black scape and pedicel, and the details of the male genitalia. The female of E. muratovi is similar to that of E. kozlovi Stackelberg, 1952, but differs in the completely black legs, larger size and presence of brown spot on the wing.
EPIDEMIOLOGICAL PROFILE OF COVID-19 CASES NOTIFIED IN THE HEALTH SECRETARY OF ARAGUARI CITY, MG, BRAZIL
Authors: Carvalho Graciele de Jesus , Kozusny-Andreani Dora Inés , Vazquez Gisele Herbst , Andreani Junior Roberto
Published: May 2022

In 2020, Public Health has experienced a period of pandemic with the confrontation against the disease that initially appears in China Popular Republic and spread worldwide population, causing, in addition to major public health disorders, numerous losses with a high rate of deaths caused by the COVID-19 pandemic. The present study aimed to analyze the epidemiological profile of COVID-19 in Araguari city, MG, Brazil, between March 2020 and November 2021. The study was carried out by collecting data on occurrences, deaths, age and sex of those people affected by the disease in the mentioned city. The information was extracted using a control spreadsheet prepared by the Planning and Epidemiology Departments of the Municipal Health Department. The data obtained were tabulated, analyzed and presented in the form of tables and figures. The pandemic triggered moments of fragility in the world health system and, in Araguari, caused high rates of its occurrence with great losses being 19,939 citizens who contracted the disease, with 474 deaths motivated by COVID-19. There was a prevalence of the disease in males and in people between 60 and 89 years old. The analysis of the evolution of COVID-19 cases, in absolute numbers, showed that between May and June 2020 there was an increase in COVID-19 notifications, as well as in the months of January to July 2021, with a reduction in August. Variations in the evolution of COVId-19 cases are probably related to the emergence of new variants of SARS-CoV-2.
Microaggression Experiences of Queer Science Students in Their Departments
Authors: Fitzgerald-Russell Madison L. , Grunert Kowalske Megan
Published: May 2022

This study explored how the feelings of comfort and safety of LGBTQ+ undergraduate science majors in their departments at a mid-size Midwestern university affected their academic success. The literature provides a number of studies about LGBTQ+ STEM faculty, campus and departmental climate studies for LGBTQ+ students, and microaggressions experienced by a variety of students and faculty from historically underrepresented groups. There is little literature directly connecting campus climate work to STEM departments’ climates and the experiences of LGBTQ+ undergraduates. This study utilized a qualitative approach to explore the experiences of STEM majors who identified as LGBTQ+. A narrative approach to the research emphasized the voices of these marginalized students. Three participants participated in one interview per semester over two subsequent semesters for a total of six interviews, which were then coded using emergent themes. The most interesting findings were related to potential microaggressions experienced by the students, such as specific passive negative experiences or general negative feelings about expressing their identities. This study found that LGBTQ+ undergraduates in science departments may experience microaggressions because of their sexual orientation but may lack the language to describe these situations in detail or identify them as harmful. Thus, there is a need to examine and potentially improve science students’ language tools to better identify and describe these experiences.
«Необразлива» лексика конфлікту
Authors: Білоконенко Л. А.
Published: May 2022

Автор аналізує маркери конфлікту, які є стилістично й емоційно нейтральними лексемами, доводячи, що ці мовні елементи, за певних умов, мають здатність порушувати процес спілкування, створюють основу вербального міжособистісного конфлікту. Описано розподіл «необразливої» лексики конфлікту на три тематичні групи залежно від характеру оцінки опонента і ступеня неузгодженості між сторонами.
Чутки як джерело суспільної конфліктної комунікації
Authors: Білоконенко Л. А.
Published: May 2022

У статті подається характеристика чуток, які можуть являтися джерелом конфліктної комунікації, описуються умови появи чутки у процесі декодування інформації реципієнтом, названо мовні та позамовні фактори, які впливають на розповсюдження суспільних чуток.
Психологічні умови формування орфографічних умінь і навичок
Authors: Караман С. О. , Березовська-Савчук Н. А.
Published: May 2022

У статті висвітлено питання, що стосуються теорії і практики формування в учнів орфографічних знань і умінь в процесі вивчення української мови в середній загальноосвітній школі.
Специфічно українські різновиди імперсонального речення у компаративному аналізі
Authors: Царук О. В.
Published: May 2022

З’ясовано, що граматичні дані (у даному дослідженні порівняння специфічно українських різновидів безособового речення) переконливо свідчать про пов'язаність української мови як із східним, так із західним слов'янським ареалом. Проаналізовано особливості специфічно українських різновидів імперсонального речення у компаративному аналізі.
Українці як етнічний та лінгвістичний феномен
Authors: Царук О. В.
Published: May 2022

Досліджено українську націю як етнічний і лінгвістичний феномен. Доведено, що українська й російська мови маючи одного пращура — давньоруську (східнослов’янську) найбільш яскраво зберігають, але кожна окремо, риси давніх антської й словенської підгруп, хоча жодна із слов’янських мов не позбавлена елементів іншої групи, зумовлено факторами племінної міграції.
Структури прямої адресації в текстах друкованої реклами
Authors: Арешенкова О. Ю.
Published: May 2022

У статті розглядаються особливості використання засобів прямої адресації в текстах друкованої реклами. Виявлено структурні типи спонукальних речень та визначено найбільш частотні функціонально-семантичні групи дієслів, що забезпечують реалізацію комунікативно-прагматичної настанови адресування.
Адресація як маніпулятивна технологія рекламного тексту
Authors: Арешенкова О. Ю.
Published: May 2022

Розглядаються особливості використання засобів прямої адресації як маніпулятивної технології, що забезпечує реалізацію комунікативно-прагматичної настанови адресування до споживача в рекламних текстах.
Неологізми як засіб увиразнення рекламних текстів
Authors: Арешенкова О. Ю.
Published: May 2022

Визначено роль неологізмів як ефективного засобу увиразнення рекламних повідомлень; з’ясовано активність неолексем за морфологічною ознакою та проаналізовано способи творення нових слів.
Комунікативно-прагматичний потенціал ключових слів у рекламі
Authors: Арешенкова О. Ю.
Published: May 2022

У статті сформульовано основні комунікативно-мовленнєві характеристики рекламних текстів; визначено типи й функції акцентуаторів; визначено роль ключових слів як ефективного засобу привернення уваги адресата до рекламного повідомлення; виявлено семантичні групи таких слів, частотність їх уживання та виконувану комунікативно-прагматичну функцію.
Комунікативно-прагматичні та стилістичні принципи наукового виступу
Authors: Арешенкова О. Ю.
Published: May 2022

У запропонованій публікації зроблено спробу назвати комплекс базових комунікативно-прагматичних та стилістичних принципів наукового виступу, що може слугувати певним порадником для молодих учених.
Місце рекламних текстів у системі функціональних стилів
Authors: Арешенкова О. Ю.
Published: May 2022

У статті визначено місце рекламних текстів у системі функціональних стилів української мови.
Методологічні аспекти дослідження реклами
Authors: Арешенкова О. Ю.
Published: May 2022

У публікації обґрунтовано теоретико-методологічні засади дослідження реклами; названо комплекс базових методів дослідження текстів комерційної реклами.
Мобільно орієнтоване середовище навчання фундаментальних і фахових дисциплін студентів вищих навчальних закладів
Authors: Семеріков Сергій Олексійович , Ткачук Вікторія Василівна , Єчкало Юлія Володимирівна
Published: May 2022

У статті розглядаються теоретичні та методичні засади формування і використання мобільно орієнтованого середовища навчання фундаментальних і фахових дисциплін студентів вищих навчальних закладів.
Рейтинг сучасного науковця як складник рейтингу університету
Authors: Ткачук Вікторія Василівна , Єчкало Юлія Володимирівна , Семеріков Сергій Олексійович
Published: May 2022

Розглядається рейтинг сучасного науковця як складник рейтингу університету.
Технологія доповненої реальності у мобільному навчальному середовищі ВНЗ
Authors: Ткачук Вікторія Василівна , Семеріков Сергій Олексійович , Єчкало Юлія Володимирівна , Модло Євгеній Олександрович
Published: May 2022

У тезах висвітлено особливості використання технології доповненої реальності у мобільно орієнтованому середовищі навчання ВНЗ.
Створення електронних навчально-методичних комплексів у мобільно орієнтованому середовищі навчання ВНЗ
Authors: Ткачук Вікторія Василівна , Семеріков Сергій Олексійович , Єчкало Юлія Володимирівна
Published: May 2022

Мета дослідження: уточнення структури електронного навчально-методичного комплексу (ЕНМК) і доцільності його використання у мобільно орієнтованому середовищі навчання (МОСН) ВНЗ. Завдання дослідження: розробити структурно-функціональну схему ЕНМК; обговорити можливості організації навчального процесу з використанням переваг віртуального середовища. Об’єкт дослідження: МОСН ВНЗ. Предмет дослідження: створення ЕНМК у МОСН ВНЗ. Використані методи дослідження: аналіз державних стандартів, статистичних даних та наукових публікацій. Результати дослідження. Сформульовані сучасні вимоги до ЕНМК. Зазначено, що названі вимоги надає можливість задовольнити розгляд ЕНМК як виду електронного освітнього ресурсу. На основі визначення мобільно орієнтованого ЕНМК розроблено його структурно-функціональну схему. Наведено приклади організації навчального процесу в МОСН ВНЗ із використанням ЕНМК. Основні висновки і рекомендації. Отже, аналіз існуючих вимог до ЕНМК МОСН ВНЗ дозволив: дедуктивно визначити та уперше подати поняття «мобільно орієнтований ЕНМК»; розробити структурно-функціональну схему ЕНМК.
Мобільність у сучасному суспільстві та освіті
Authors: Стрюк Микола Іванович , Семеріков Сергій Олексійович , Стрюк Андрій Миколайович
Published: May 2022

Виокремлено такі види мобільності, як географічна, соціальна, професійна, академічна, навчальна, програмна, апаратна, технологічна, а також реальна та віртуальна мобільність. Показано, що дослідження у галузі мобільного навчання мають ураховувати системний характер поняття мобільності, не обмежуючись лише окремими її видами.
VlabEmbed – the New Plugin Moodle for the Chemistry Education
Authors: Нечипуренко Павло Павлович , Семеріков Сергій Олексійович
Published: May 2022

Research goals: The necessity of developing a plugin for Moodle, which is used to support the activities of experimental chemistry are substantiated. Description of created VlabEmbed plugin and the process of installing and configuring VlabEmbed plugin in system Moodle are reviewed. Object of research: Moodle plugins for chemistry education. Subject of research: VlabEmbed – the new plugin Moodle for the chemistry education. Research methods: review and analysis of scientific publications and Moodle plugins for the chemistry education. Results of the research: VlabEmbed plugin in system Moodle are created.
Компьютерное моделирование фулереноподобных структур на поверхности (001) кремния
Authors: Соловйов Володимир Миколайович , Максимова Татьяна Ивановна , Семеріков Сергій Олексійович
Published: May 2022

В последние годы уделяется большое внимание поиску новых материалов с уникальными физическими свойствами. Примером таких структур являются малые кластеры Si расширенного объема, а так же кремниевые структуры, близкие по физическому смыслу к фулереноподобным. Целью данной работы было исследования стабильности указанных структур на поверхности кристаллического кремния.
О выборе языка программирования для начального обучения
Authors: Поліщук Олександр Павлович , Семеріков Сергій Олексійович , Моісеєнко Наталя Володимирівна
Published: May 2022

Сравнение языков программирования – тема, всегда вызывавшая множество противоречивых суждений и споров. Если мы задаем вопрос, какой язык лучше, то прежде всего следует уточнить: лучше для чего, для какой сферы применения? Существует множество публикаций, в которых предпринимались попытка оценить языки по определенному набору критериев. При этом за основу берутся, как правило, экспертные оценки. Однако, оценивая тот или иной язык, хорошо бы опираться на объективные критерии, а не мнение эксперта, пусть даже и являющегося признанным авторитетом в своей области. Для начала определим сферу применения: обучение программированию. Отсюда естественным образом возникает и критерий – простота языка, выбираемого в качестве учебного, причем желательно, сравнивая различные языки, ответить на вопрос: на сколько рассматриваемый язык проще других, дав как качественную, так и количественную оценку его сложности.
Розробка системи символьної математики для системи вищої освіти України
Authors: Семеріков Сергій Олексійович
Published: May 2022

У тезах розглянуто розробку системи символьної математики для системи вищої освіти України.
О составлении и реализации учебных планов по кибернетическим дисциплинам в высшей школе
Authors: Поліщук Олександр Павлович , Семеріков Сергій Олексійович
Published: May 2022

Любой технологический процесс выполняется “в прямом направлении” – от сырья к конечному продукту. Однако любая технология разрабатывается (проектируется) в обратном порядке – от требований к готовому продукту к характеристикам промежуточных до входных сырьевых включительно и к средствам обеспечения этих характеристик на всех стадиях переработки. Учебный процесс не исключение – при составлении учебных планов вначале должны быть определены требования к знаниям и навыкам выпускников и сформированы учебные планы заключительных предметных курсов, определен уровень подготовки слушателей, необходимый для восприятия заключительного и, очевидно, наиболее сложного материала – в том числе по поддерживающим дисциплинам, не относящимся непосредственно к выпускающим кафедрам. Затем должны формироваться планы более ранних этапов обучения и т.д. вплоть до требований к уровню подготовки абитуриентов по профильным дисциплинам. Сказанное достаточно тривиально, но учебные планы по кибернетическим дисциплинам для связанных с ними специальностей (или специализаций) во многих вузах характеризуются эклектизмом как по номенклатуре, так и последовательности преподавания.
Штучний інтелект в курсі інформатики педагогічного ВНЗ
Authors: Семеріков Сергій Олексійович , Теплицький Ілля Олександрович
Published: May 2022

Розглянуто приклади використання систем штучного інтелекту в навчанні інформатики в педагогічному ВНЗ (на прикладі експертних систем, мікросвітів та мов штучного інтелекту).
Розвиток пізнавальної активності учнів 10–11-х класів у процесі навчання алгебри і початків аналізу засобами комп’ютерно орієнтованих систем навчання
Authors: Теплицький Ілля Олександрович , Віхрова Олена Вікторівна , Семеріков Сергій Олексійович
Published: May 2022

Розвиток пізнавальної активності учнів є однією з актуальних проблем не тільки педагогіки, але й усього навчально-виховного процесу сучасної школи, тому що в ній містяться джерела багатьох проблем: формування пізнавальних інтересів, розвитку самостійності, розумових здібностей тощо. Активність як властивість особистості передбачає, що учень стає суб’єктом діяльності і керує своїм особистим розвитком з урахуванням загальнолюдських цінностей, вимог суспільства. В той же час аналіз стану викладання математики, зокрема, алгебри і початків аналізу в практиці середньої школи показує, що результати навчання учнів, рівень їх пізнавальної активності і самостійності, творчих здібностей не в повній мірі відповідає запитам суспільства.
Дослідження дидактичних можливостей мови Лісп як засобу побудови інтелектуальних систем у шкільному курсі інформатики
Authors: Теплицький Ілля Олександрович , Семеріков Сергій Олексійович
Published: May 2022

Одна з основних тенденцій інформатизації навчання – його інтелектуалізація, створення нового типу навчаючих систем – інтелектуальних, в яких реалізовані теоретичні підходи і практичні досягнення такої міждисциплінарної області наукового знання, як штучний інтелект, розвиток якої нерозривно пов’язаний з розвитком інформатики як науки. У зв’язку з цим особливого значення набуває такий розділ шкільного курсу інформатики, як «Штучний інтелект».
Інваріантність до операційної системи та мови програмування як засіб фундаменталізації курсів інформатики у ВНЗ
Authors: Семеріков Сергій Олексійович , Теплицький Ілля Олександрович
Published: May 2022

Однією з головних проблем, з якою стикаються викладачі інформатики, є необхідність швидкого реагування на зміни у цій галузі з подальшою адаптацією програмно-методичного забезпечення відповідних курсів. При цьому практично не розрізняються суттєві зміни, що вимагають модифікації окремих теоретичних положень, та несуттєві, пов’язані переважно з випуском чергової версії одного із застосовуваних для підтримки курсу інформатики програмних продуктів. На нашу думку, “мода” на постійне оновлення апаратного та програмного забезпечення є штучно сформованою рекламними засобами для забезпечення комерційних потреб фірм-виробників і, в силу свого походження, не повинна впливати на зміст курсу інформатики (так само, як покупка нової моделі телефону з найновішою прошивкою не впливає на якість власне зв’язку). Слідування їй в процесі навчання інформатики здатне сформувати скоріше майбутнього гарного покупця, ніж спеціаліста. З метою подолання негативної тенденції штучного прив’язування змісту курсу інформатики до використовуваного програмного забезпечення нами розробляється методична система, окремі компоненти якої останні п’ять років впроваджується в практику підготовки вчителів інформатики та інженерів-програмістів у педагогічних, технічних та економічних ВНЗ м. Кривого Рога та Дніпропетровської області.
Огляд інтерфейсів системи комп’ютерної математики Maxima
Authors: Семеріков Сергій Олексійович , Теплицький Ілля Олександрович
Published: May 2022

Система комп’ютерної математики (СКМ) Maxima завдяки зусиллям міжнародної команди розробників набула властивостей, що роблять її придатною для застосування у вітчизняній системі освіти (як середньої, так і вищої): 1) система повністю відкрита, ліцензійно чиста та безоплатна; 2) система незалежна від використовуваної операційної системи та апаратної платформи; 3) система не вимагає інсталяції, мала за розміром та невимоглива до апаратних ресурсів; 4) сорокарічний досвід вдосконалення системи призвів до появи в неї повністю відлагоджених, швидких та оптимізованих алгоритмів. Останні п’ять років авторами проводиться експериментальна робота із впровадження СКМ Maxima у навчальний процес вищих педагогічних та технічних ВНЗ м. Кривого Рогу та Дніпропетровської області, в ході якої побудовано ряд інтерактивних електронних та друкованих посібників.
Інтеграція професійної освіти і виробництва як чинник модернізації підготовки майбутніх інженерів-педагогів у галузі харчових технологій
Authors: Волкова Наталія Валентинівна , Горбатюк Роман Михайлович
Published: May 2022

Окреслено проблему взаємозв’язку освіти й виробництва з урахуванням сутності професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів у галузі харчових технологій. Акцентовано, що задля формування компетентного інженера-педагога в галузі харчових технологій потрібно використовувати потенціал, який закладено в таких формах інтеграції системи «освіта-наука-виробництво», як дуальна цільова професійна підготовка майбутніх інженерів-педагогів у галузі харчових технологій. З урахуванням сутності професійної підготовки майбутніх фахівців зазначено, що важливою складовою взаємодії закладів вищої освіти і виробництва є виробничі практики.
System for detecting network anomalies using a hybrid of an uncontrolled and controlled neural network
Authors: Kirichek Galina , Harkusha Vladyslav , Timenko Artur , Kulykovska Nataliia
Published: May 2022

In this article realization method of attacks and anomalies detection with the use of training of ordinary and attacking packages, respectively. The method that was used to teach an attack on is a combination of an uncontrollable and controlled neural network. In an uncontrolled network, attacks are classified in smaller categories, taking into account their features and using the self- organized map. To manage clusters, a neural network based on back-propagation method used. We use PyBrain as the main framework for designing, developing and learning perceptron data. This framework has a sufficient number of solutions and algorithms for training, designing and testing various types of neural networks. Software architecture is presented using a procedural-object approach. Because there is no need to save intermediate result of the program (after learning entire perceptron is stored in the file), all the progress of learning is stored in the normal files on hard disk.
Development of a chatbot for informing students of the schedule
Authors: Priadko Andrii O. , Osadcha Kateryna P. , Kruhlyk Vladyslav S. , Rakovych Volodymyr A.
Published: May 2022

The article describes the process of developing a chatbot to provide students with information about schedules using the Telegram mobile messenger. During the research, the following tasks have been performed: the analysis of notification systems for their use in the educational process, identification of problems of notifying students about the schedule (dynamic environment, traditional presentation of information, lack of round-the-clock access), substantiation of the choice of mobile technologies and Telegram messenger, determination of the requirements to the software, generalization of the chatbot functioning features, description of the structure, functionality of the program to get information about the schedule using a chatbot. The following tasks have been programmatically implemented: obtaining data from several pages of a spreadsheet (faculty / institute, red / green week, group number, day of the week, period number, discipline name, information about the teacher); presentation of data in a convenient form for the messenger (XML); implementation of the mechanism of convenient presentation of data in the messenger (chatbot). Using Python and the Telegram API, the software has been designed to increase students; immediacy in getting the information about the schedules, minimizing the time spent, and optimizing of planning of student activities and higher education institution functioning.
Augmented reality technology within studying natural subjects in primary school
Authors: Midak Lilia Ya. , Kravets Ivan V. , Kuzyshyn Olga V. , Pahomov Jurij D. , Lutsyshyn Victor M. , Uchitel Aleksandr D.
Published: May 2022

The purpose of the research is creation of mobile app (supported by Android) for visualization of chemical structure of water and to display video- data of laboratory experiments that can be used by the teacher and pupils for an effective background for learning natural cycle subjects and performance of laboratory experiments in the elementary school using lapbook. As a result of work, aimed at visualizing the education material, a free mobile app LiCo.STEM was developed; it can be downloaded from the overall-available resource Google Play Market. Representation of the developed video materials on the mobile gadgets is conducted by “binding” them to individual images- “markers” for every laboratory experiment. Applying such technologies gives an opportunity to establish educational activity, based on interference of adults with children, oriented on interests and abilities of each kid, development of curiosity, cognitive motivation and educational energy; development of imagination, creative initiative, including the speech, ability to chose the materials, types of work, participants of the common activity, promotion of conditions for parents participate in the common study activity.
Virtual reality in foreign language training at higher educational institutions
Authors: Symonenko Svitlana V. , Zaitseva Nataliia V. , Osadchyi Viacheslav V. , Osadcha Kateryna P. , Shmeltser Ekaterina O.
Published: May 2022

The paper deals with the urgent problem of application of virtual reality in foreign language training. Statistical data confirms that the number of smartphone users, Internet users, including wireless Internet users, has been increasing for recent years in Ukraine and tends to grow. The coherence of quick mobile Internet access and presence of supplementary equipment enables to get trained or to self-dependently advance due to usage of virtual reality possibilities for education in the stationary classrooms, at home and in motion. Several important features of virtual reality, its advantages for education are discussed. It is noted that virtual reality is remaining a relatively new technology in language learning. Benefits from virtual reality implementation into foreign language learning and teaching are given. The aspects of immersion and gamification in foreign language learning are considered. It is emphasized that virtual reality creates necessary preconditions for motivation increasing. The results of the survey at two higher education institution as to personal experience in using VR applications for learning foreign languages are presented. Most students at both universities have indicated quite a low virtual reality application usage. Six popular virtual reality applications for foreign language learning (Mondly, VRSpeech, VR Learn English, Gold Lotus, AltSpaceVR and VirtualSpeech) are analyzed. It is stated that the most preferred VR application for foreign language learning includes detailed virtual environment for maximal immersion, high- level visual effects similar to video games, simple avatar control, thorough material selection and complete complicity level accordance of every element and aspect, affordability, helpful and unobtrusive following up.