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Metadatos y descripción como representación del contexto archivístico
Authors: Delgado Gómez Alejandro
Published: January 2022

La ponencia informa acerca de un trabajo de investigación en curso, cuyo objetivo es mostrar cómo el documento de archivo obtiene calidad de evidencia mediante la representación de un adecuado contexto de creación, gestión y uso obteniéndose esta representación mediante el uso de esquemas complejos de metadatos. Para argumentar esta hipótesis, se explora el discurso archivístico contemporáneo, y se explica la diferencia entre el documento como objeto y el documento como proceso. Se analizan varios modelos de metadatos. Además, se describe un escenario donde verificar la posibilidad de aplicación de un esquema de metadatos multidimensional. Se concluye con la propuesta de una segunda fase, que aborde el proceso de la descripción archivística a partir de un modelo concéntrico de sistemas de conocimiento, información y documentos.
Los recursos fotográficos en los periódicos digitales: valores de la fotografía digital
Authors: Sánchez Vigil Juan Miguel , Marcos Recio Juan Carlos , Villegas Tovar Ricardo
Published: January 2022

La fotografía digital en su aplicación a los medios de comunicación y concretamente a la prensa tiene unas características especiales. Su circulación fluida en la red, su disponibilidad y en especial su formato, que no ha imprescindible la excelencia en la calidad, para ser reproducida, plantean cuestiones de gran interés que aun no han sido analizadas en profundidad. La proliferación de sitios web en los que se invita a los aficionados (también a profesionales) a que depositen sus fotos, libres de derechos, y en consecuencia para cualquier uso, está planteando serios problemas a las empresas de creación y comercialización de imágenes, incluso a las grandes agencias de información. Los impactos de la fotografía digital en la prensa (inmediatez, análisis y almacenamiento) son tan extraordinarios que generan debates continuos entre los profesionales. Por lo que respecta a la aplicación, se realizan en este trabajo análisis tomando como referencia los principales diarios españoles, teniendo en cuenta la cantidad y tipología de las imágenes, las secciones ilustradas, el diseño de página y otras cuestiones que se han considerado fundamentales.
La dimensión educativa como incipiente valor añadido en los portales periodísticos
Authors: Martínez Méndez Francisco Javier , López Carreño Rosana
Published: January 2022

El trabajo analiza la incipiente faceta educativa de los portales periodísticos. Estas sedes se han afianzado como uno de los sitios más visitados de la web y las diferencias en su oferta vienen cada días más marcadas por el grado de desarrollo de sus servicios de valor añadido. Estos servicios comienzan a incorporar las tecnologías de software social, tan corrientes en la Web 2.0. Una de sus aplicaciones, aún en un nivel de desarrollo pequeño, es la promoción de actividades educativas y culturales por medio de este nuevo tipo de servicios. Si bien podemos encontrar interesantes ejemplos de alfabetización lingüística y cultural a nivel internacional, la implantación en España es aún escasa. No obstante, la vinculación entre los medios de comunicación y el sector editorial unida a la fidelidad de sus usuarios parece indicar que se trata de un campo de inminente e imparable evolución.
A pós-graduação e as perspectivas de pesquisa em Ciência da Informação no Brasil
Authors: Chaves Guimarães José Augusto , Menezes Pedro José
Published: January 2022

A área de Ciência da Informação no Brasil (envolvendo estudos relativos a Biblioteconomia, Arquivologia e Documentação) vem se consolidando academicamente no decorrer das últimas três décadas, notadamente a partir dos programas de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) na área, bem como por um complexo e eficiente sistema governamental de apoio à investigação científica por meio de agências de fomento. Dessa forma, o país pôde construir sua base epistemológica a partir de uma simbiose e da abordagem crítica de distintas influências científicas externas (notadamente inglesas, norte-americanas, francesas espanholas) e de uma reflexão própria sobre aspectos de natureza sócio-econômico-cultural inerentes à realidade brasileira, o que tem contribuído para o diálogo internacional na área, em termos de reflexão teórica e metodológica e contribuído para a participação do Brasil em ações interinstitucionais em âmbito internacional. Desse modo, apresenta-se um panorama do sistema brasileiro de pós-graduação e de incentivo à investigação científica, com especial destaque para a realidade da área de Ciência da Informação, concluindo- se, por um lado, que é ainda insuficiente do número de cursos de mestrado e doutorado existentes face às crescentes demandas de capacitação docente dos cursos de graduação na área e, por outro, que o forte investimento governamental por meio de políticas públicas de apoio à pesquisa, bem como a existência da ANCIB, como espaço acadêmico para reflexão e interlocução da comunidade científica da área, sinalizam para uma efetiva consolidação acadêmica da área no país.
A Contribution to Improve the Children’s Catalogue of the Public Library
Authors: Cosme Sandra , Quaresma Paolo
Published: January 2022

Esta comunicación tiene como objeto el catálogo Infanto Juvenil (IJ) de la Biblioteca Pública Portuguesa (BPP) y tiene como objetivo principal contribuir a su mejora. Se describe el contexto del paradigma comunicativo de la biblioteca contemporánea, como un encuadramiento que fundamenta una evolución del concepto de catálogo y hace emerger el concepto de catálogo infantil- juvenil. Se hace una identificación y caracterización de los catálogos, de las colecciones y de los espacios especialmente dedicados al público infantil- juvenil en 115 bibliotecas públicas Portuguesas (BPP). Se focalizan los catálogos dedicados a este público para encuadrar la futura implementación de una ontología que, interviniendo en la subestructura del catálogo, haga emerger as relaciones entre objetos y mejore el espacio de diálogo idealizado para el catálogo infantil- juvenil de la Biblioteca Pública.
Comportamiento de búsqueda y uso de la información ambiental por investigadores del área de medio ambiente
Authors: Bittencourt dos Santos Fernando , De Castro Silva Casarin Helen
Published: January 2022

Se propone la realización de un estudio que enfoque el comportamiento de la búsqueda y uso de la información por investigadores de seis instituciones que destacan en el área: el Núcleo de Estudios e Investigaciones Ambientales y el Instituto de Biología ambos de la Universidad Estatal de Campinas (UNICAMP), el Departamento de Ciencias Biológicas de la ciudad de Assis y Bauru pertenecientes a la Universidad Estatal Paulista “Julio Mesquita Filho” (UNESP) y el Instituto Oceanográfico y el Instituto de Meteorología, ambos de la Universidad de Sao Paulo (USP). La investigación tiene ciertos objetivos: caracterizar la información ambiental, incluyendo aspectos históricos y actuales, enfocando el contexto de los países del “Tercer Mundo” y particularmente del Brasil; delinear el perfil de los investigadores-usuarios de la información ambiental; identificar los hábitos de búsqueda y uso y las necesidades de información de los investigadores; e identificar las fuentes de información consideradas fundamentales para los mismos. La metodología será de carácter exploratorio y los datos serán obtenidos a través de un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas, que serán enviadas a los investigadores de las seis instituciones seleccionadas para la investigación. Con los resultados obtenidos se espera facilitar el desarrollo de productos y servicios de información adecuados a los investigadores del área de medio ambiente.
Estudios métricos de la bibliografía básica de los planes de enseñanza del curso de Biblioteconomía de la Universidad Estadual Paulista
Authors: Tannuri de Oliveira Ely Francina , Ernesto de Moraes João Batista , Orsi Meschini Fábio
Published: January 2022

Este estudio tiene por objetivo analizar y evaluar la bibliografía básica de los planes de enseñanza del curso de licenciatura en Biblioteconomía de la Universidad Estadual Paulista, Unesp - Campus de Marília. Así, se pretende diagnosticar si hay una naturaleza más humanística o más técnica del curso, contribuyendo en la búsqueda de la identidad y del auto conocimiento del curso. A través del análisis de citas se puede evaluar el desempeño y el impacto de diversos tipos de documentos (libros, revistas, actas de congreso, etc.). Esta investigación consiste en un estudio métrico que utilizó la técnica de análisis de la bibliografía indicada, a través del análisis de los siguientes puntos: tipología de los documentos, lenguas referenciadas, autores citados, vida media de la literatura, formato de los documentos, procedencia de los autores, universidades más citadas, autores más citados, y periódicos más citados. Los resultados parciales revelaron que los libros y capítulos de libro presentaron mayor porcentaje de frecuencia de citas, así como también el formato de documento impreso, aunque el formato electrónico estuviera también siendo contemplado en todas las asignaturas, pero con menor frecuencia. El análisis de procedencia de autoría, identificó la mayoría de autores como brasileños, como la lengua más citada el portugués y la vida media de la literatura inferior a 8 años.
Perspectivas metodológicas para o estudo da gestão da informação em ambientes informacionais das organizações
Authors: Bassan de Moraes Cássia Regina , Fadel Bárbara
Published: January 2022

Las investigaciones sobre el comportamiento de las personas en la utilización de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) en las organizaciones para la gestión de la información vienen siendo criticadas por predominar en ellas puntos de vista positivistas y por el uso intenso de metodologías cuantitativas. En ese sentido, la propuesta del presente estudio es la de abordar el método de la triangulación como perspectiva para la investigación de la complejidad de la gestión de la información en las organizaciones. La triangulación es un paso dado por los investigadores para integrar interpretaciones de datos diversas procedentes de entornos y momentos diferentes. En este sentido, la perspectiva de utilización de la metodología de la triangulación busca integrar varios métodos, con el objetivo de obtener una mejor percepción de fenómenos que normalmente no son visualizados con los métodos existentes aplicados de forma aislada. La metodología citada permite utilizar varias herramientas con miras a colectar tanto datos objetivos (cuantitativos) como subjetivos (cualitativos), de forma que se obtenga al final de la colecta un panorama completo de las vivencias cotidianas en el ambiente informacional de las organizaciones. De esta forma, se demuestra la existencia de un campo de estudio que puede contribuir al desarrollo de la investigación en la gestión de la información.
Las cubiertas de los libros como mecanismo de marketing editorial
Authors: Sánchez Vigil Juan Miguel , Marcos Recio Juan Carlos , Villegas Tovar Ricardo
Published: January 2022

La industrial editorial española ocupa un lugar destacado en la edición, diseño, impresión y comercialización de libros y revistas dentro del panorama mundial. En Europa, sólo Inglaterra y Alemania superan el proceso productivo de España. En Latinoamérica, nuestro mercado natural, las ventas de libros suponen una parte importante de nuestras exportaciones, incluido Brasil y Estados Unidos. Pero, hacer un libro, a pesar de ser una industria milenaria, no resulta fácil, ahora que la tecnología desplaza el papel como elemento de comunicación. En el proceso de creación, el diseño se ha convertido en un elemento indispensable. La cubierta ayuda a vender un libro y es un elemento fundamental del marketing. Por este motivo, las editoriales apuestan por ilustradores e ilustraciones de calidad para hacer más atractiva la venta. Se propone un análisis de este aspecto del mundo editorial español, a través de las principales editoriales.
Visibilidad de las revistas electrónicas latinoamericanas en las bases de datos internacionales
Authors: Arguello Mendoza María Guadalupe , Márquez Rangel Sergio
Published: January 2022

Análisis del impacto de las revistas en formato electrónico que son de países latinoamericanos y que son incluidas en las bases de datos internacionales, para medir la visibilidad de estas publicaciones en la literatura internacional. Se trabajo con las revistas latinoamericanas seleccionadas, analizadas y resguardas en la Hemeroteca Latinoamericana de la Dirección General de Bibliotecas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y que están en formato electrónico tanto para su consulta como para su almacenamiento y que son incluidas en los índices internacionales producidos por esta universidad: CLASE y PERIODICA. Se buscaron estos títulos dentro de las bases de datos más importantes de la disciplina para detectar cuantos títulos son incluidos, su cobertura y estatus. Los datos emanados se analizaron, tabularon e interpretaron para emitir un diagnostico sobre el comportamiento de estas publicaciones a nivel internacional. Finalmente se buscaron las revistas en el Journal Citation Report para conciliar los títulos localizados con su factor de impacto. Los datos obtenidos de las diferentes bases de datos analizadas demuestran que las revistas latinoamericanas no son incluidas en ellas, que los países con mayor crecimiento económico son los que sobresalen en las estadísticas y que las áreas temáticas que resaltan en este ejercicio son las biomédicas.
Evaluación de la producción científica de las revistas de ciencia de la información sobre el tema estudios métricos en SciELO
Authors: Tannuri de Oliveira Ely Francina , Ernesto de Moraes João Batista
Published: January 2022

Se evalúa la producción científica de periódicos pertenecientes a la base SciELO en el área de Ciencia de la Información en lo que se refiere al tema estudios métricos en un periodo de dos años. Los objetivos específicos fueron identificar y analizar las tendencias presentes en la comunidad científica, con relación a esa temática, en las siguientes variables: subtemas específicos abordados, instituciones de origen, coautorías, periódicos más citados, país de origen y lengua, con la finalidad de caracterizar y subsidiar la visión actual de tendencias de investigación. Los temas más frecuentes son la producción científica y las cuestiones relacionadas a la evaluación de periódicos, evaluación de la producción científica a través de indicadores métricos, tales como, factor de impacto y análisis de citación, con el 48% de los artículos. Les siguen webometría, links, evaluaciones informétricas, cientométricas y bibliométricas también son contemplados, así como métodos cuantitativos en general, estos en menor porcentual. Los artículos sobre cuestiones más candentes (análisis de dominio y redes de comunicación científica) escasean. La Universidade de São Paulo, y su sistema de bibliotecas, es la más productiva con relación al tema (20%); le siguen universidades extranjeras de España, México, EEUU, Uruguay, Bélgica y Francia (17,77%), lo que demuestra el carácter internacional de la base SciELO y la diseminación del tema; además de una productividad con gran dispersión por los diferentes Estados de Brasil. Se resalta la importancia de las evaluaciones de la producción científica para visibilidad de la ciencia, que apunten los rumbos tomados en el ámbito nacional e internacional, suministrando un panorama de las instituciones y grupos de investigación más productivos dentro de esa temática. Se recomienda que estas evaluaciones sean extendidas a otros temas, bases de datos o bibliotecas electrónicas.
Análisis comparativo de la bibliografía que utilizan los investigadores del Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas
Authors: Ortega Cuevas Suyin , López Huerta Leticia
Published: January 2022

Se realiza un análisis comparativo del desarrollo de la colección de la Biblioteca del Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas (IIMAS), tomando como base las referencias bibliográficas que utilizaron los investigadores del IIMAS en los artículos publicados durante el año de 2007.
Investigación en química de los departamentos de la Universidad de Castilla La Mancha
Authors: Pérez Aliende María Luisa
Published: January 2022

En este estudio bibliométrico se pretende dar a conocer la producción y el impacto de la actividad científica de la Universidad de Castilla-La Mancha en el campo de la química durante el período 2000-2005. Para ello se han estudiado los trabajos publicados en revistas indizadas en las bases de datos Science Citation Index y Journal Citation Reports, especialmente adecuadas para su utilización en los estudios bibliométricos por indizar las revistas más representativas de la actividad científica internacional. Los resultados permitirán conocer y comparar la evolución de la producción de los departamentos, así como estudiar aspectos relacionados con la colaboración científica, entre autores y también entre instituciones, tanto a nivel nacional como internacional. Para conocer la visibilidad de la investigación se recurrirá al factor de impacto de las revistas en que publican los investigadores de estos departamentos, lo que permitirá conocer en cierto modo la calidad de las revistas según su interés científico.
Complementariedades disciplinares entre la Diplomática y la Documentación a partir del proceso de Análisis Documental: elementos para una reflexión
Authors: Rabello Rodrigo , Chaves Guimarães José Augusto
Published: January 2022

Se analizan las relaciones disciplinares entre Diplomática y Documentación a partir del proceso de análisis documental.
El género web como útil al servicio de la recuperación de información
Authors: Montesi Michela , Gil Urdiciain Blanca
Published: January 2022

La información acerca de los géneros podría mejorar los proceso de selección y búsqueda de información, especialmente en grandes colecciones de documentos. Se asume que el género revela la intención de uso de un documento en determinada comunidad de usuarios. En esta investigación pretendemos averiguar cuáles son los géneros web más utilizados entre los usuarios, al menos, en el contexto de un grupo de usuarios. Para llevar esto a cabo, definimos un contexto, la Facultad de Ciencias de la Documentación de la Universidad Complutense de Madrid, y un grupo de usuarios específicos de dicho centro, los cuales no se tienen en cuenta normalmente en otras investigaciones sobre la materia. Los usuarios web entrevistados fueron seleccionados entre el personal que estudia y trabaja en dicho centro. Los participantes fueron entrevistados en sesiones de 15 minutos aproximadamente. Hicieron comentarios acerca de las páginas web o los recursos web que utilizan de forma habitual, explicando las razones por las que los encuentran útiles, y su forma de utilizarlos. De forma complementaria, las dos investigadoras clasificaron estas páginas web en géneros web. Obtuvimos un conjunto limitado de géneros web, que se detallan lo suficientemente como para conocer la intención de usos y las mutuas relaciones. Los géneros web representan, hasta cierto punto, algunas de las necesidades de información de los grupos de usuarios considerados. Asimismo, los géneros nos dan una idea de la manera de utilizar la información encontrada en la web. Este conjunto de géneros web puede extrapolarse a otras comunidades de usuarios para contrastar resultados. También puede servir como base para implementar algoritmos que reconozcan exclusivamente conjuntos predeterminados de géneros web.
Vinculación entre usuarios, biblioteca y núcleos académicos en el uso de los recursos de información: una propuesta de alfabetismo informacional en la UNAM
Authors: Valadez Olguin Rosa Guadalupe , Páez Arancibia Jessica , Zapata Guerrero Margarita , Monroy Baldi Maria Esther , Ortega Mondragón Isabel , Sánchez Mondragón Arturo , Mondragón Filemón , Hernández Sánchez Gloria Adriana , Garrido Yáñes Orlanda Angélica
Published: January 2022

Se analiza el rol de la biblioteca como prestadora de servicios de información de calidad que coadyuve en las funciones sustantivas de la universidad, y del compromiso que ésta tiene con la sociedad, en formar profesionistas sólidamente preparados en sus respectivas áreas de conocimiento y como poseedores de la información, que les permita una constante actualización en sus campos de conocimiento y en su entorno laboral. Los recursos y habilidades en la búsqueda y recuperación de información son herramientas que no debemos soslayar en la formación de nuestros educandos, para lograr una educación de altura en el contexto informacional y en las nuevas tecnologías de información, así como en el continuo proceso de la investigación científica que todo país requiere para su propio desarrollo. En este entorno la biblioteca debe constituirse como un bastión fundamental para este proceso de formación que haga posible a la Universidad cumplir sus fines de docencia, investigación y extensión de la cultura. La propuesta de alfabetismo informacional incluye: formato de solicitud y entrevista con docentes de cursos presenciales, manual interactivo para el desarrollo de competencias en el uso de los recursos digitales de la institución y curso en línea con las mismas temáticas.
Evaluación y selección de recursos web: Una propuesta de calidad para la sección de referencia de la Biblioteca Universitaria de León
Authors: Barrionuevo Almuzara Leticia , De Cos González-Taladriz Lucía , Marsá Vila María , Blanco Alonso Inmaculada , García Casado María del Mar
Published: January 2022

Se propone un método de evaluación para medir la calidad de los recursos web de referencia (diccionarios y enciclopedias) que la Biblioteca Universitaria de León ofrece en su apartado “Recursos en Internet”, dentro de la Biblioteca digital. El proyecto planteado por el Grupo de Trabajo de Recursos Electrónicos de la biblioteca, consiste en evaluar todos los recursos web incluidos en cada una de las categorías, siguiendo unos parámetros concretos, para determinar su grado de adecuación. Los resultados obtenidos tras la evaluación, nos ayudarán a seleccionar, entre la lista propuesta en un principio, aquellos materiales de referencia en formato electrónico, que sean más útiles para la comunidad universitaria, desechar aquellos que no alcancen la nota mínima exigida, y recomendar otros que cumplan al cien por cien los parámetros expuestos.
Metodología para el procesamiento de la información a partir de fuentes indirectas: el caso del Quijote
Authors: Vivas Moreno Agustín , Martos García Aitana
Published: January 2022

Se pretende establecer los criterios metodológicos necesarios para extraer el valor informativo a partir de fuentes de información indirectas —tales como memorias y relatos de viajeros u obras literarias con el objeto de confeccionar un corpus documental e informativo sobre la Cultura Escrita y la historia de la lectura. Para ello, se combinan técnicas de análisis de contenido, documentales y de aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información. El trabajo se estructura en diversas fases: procesamiento previo de las fuentes originales, a través de su análisis intuitivo y conceptual; extracción de los fragmentos textuales o referencias; construcción de las herramientas documentales específicas para ellos (incluyendo un microtesauro de descriptores) y la posterior indización de las referencias; y, por último, integración de todo lo obtenido dentro de un gestor documental automatizado que localice dichas referencias de acuerdo a las necesidades del usuario. Como ejemplo, se mostrará un gestor documental elaborado para extraer toda la información relativa a la Cultura Escrita dentro del Quijote. Este estudio nos permitirá concluir que, a partir de los criterios metodológicos expuestos, es posible extraer el valor informativo tanto explícito como implícito en estas fuentes indirectas y servirla al usuario de la forma más rápida y eficaz posible.
Abordagens ao ensino das instrumentalidades na área de Ciência da Informação
Authors: Tannuri de Oliveira Ely Francina , Ernesto de Moraes João Batista , Duarte Moreira Guarido Maura , Braga  Norte Mariângela
Published: January 2022

Esta investigación tuvo por objetivo evaluar la enseñanza de las asignaturas Lingü.stica y Documentación, Elementos de Lógica para Documentación, Métodos Cuantitativos Aplicados a la Ciencia de la Información e Inglés Instrumental, así como las relaciones que se establecen entre el contenido de éstas con la Ciencia de la Información. Para ello, se procedió a una reevaluación de los planes de enseñanza, así como a la articulación de estos con el Proyecto Pedagógico del Curso. Además, se encuestó a los alumnos con el objetivo de verificar la vinculación del contenido trabajado en las instrumentalidades con el área de Ciencia de la Información. Como resultados parciales, se obtuvo algunos puntos en común, articuladores de las instrumentalidades: a) integración de los contenidos con las demás asignaturas del curso; b) una práctica ajustada al tipo de profesional que se pretende formar; c) práctica de la averiguación y de la investigación; d) articulación de la enseñanza de graduación con la del postgrado. Como recomendación, se sugiere un examen de la distribución de las instrumentalidades en los currículos de los cursos del área de Ciencia de la Información de Iberoamérica para evaluar cómo esos currículos se comportan dentro de una perspectiva interdisciplinaria.
Diseño de un sistema de información web para la gestión cultural
Authors: López Carreño Rosana , López Carreño Montserrat , Martínez Méndez Francisco Javier
Published: January 2022

El desarrollo de portales web en el campo de la cultura ha sido muy considerable en los últimos años. No obstante, estos proyectos han carecido de normalización y se han centrado más en la difusión de información acerca de eventos o instituciones que en la gestión de información y la puesta en marcha de servicios para los operadores culturales. Por ello, estos profesionales se ven obligados a buscar otros espacios en la web para desarrollar su actividad: por ejemplo, las redes sociales del entorno de la Web 2.0. Este problema es más serio en los sectores culturales menos desarrollados, como son las artes musicales y escénicas. Este trabajo presenta una propuesta de diseño e implementación de un portal cultural más orientado a la gestión e interacción con los operadores culturales, con el fin de suplir las necesidades informativas-documentales de estos sectores culturales emergentes.
Nuevas vías de comunicación científica experimentadas desde una revista
Authors: Baiget Marigo Tomás
Published: January 2022

Revisión de los productos y servicios puestos en marcha o participados por la revista El Profesional de la Información (EPI) con el fin de ensayar nuevas formas de difusión de información científica en el área de la biblioteconomía y la documentación. A lo largo de los años y a partir del núcleo inicial de EPI se han tejido diferentes sistemas de información interrelacionados, en especial en los últimos tiempos en los que con internet resulta tan fácil estar conectado y establecer enlaces de todo tipo. Si bien cualquier esfuerzo de difusión es positivo, se constata el poco éxito de las actuales aplicaciones del movimiento 2.0 en el campo científico.
Visibilidade dos pesquisadores no tema Estudos Métricos: análise de citação e co-citação nos periódicos do SciELO
Authors: Cabrini Gracio Maria Cláudia , Tannuri de Oliveira Ely Francina , De Matos Gislaine Imaculada
Published: January 2022

La propuesta de esta investigación es analizar y dar visibilidad al frente de investigación del tema Estudios Métricos, en el área de Ciencia de la Información, desde las citaciones y cocitaciones en los artículos de los periódicos publicados online por el SciELO, a saber: Ciencia de la Información y Perspectiva en Ciencia de la Información. Se partió de la consideración de que la frecuencia de las citaciones y cocitaciones retratan las relaciones establecidas entre los investigadores y el frente de investigación en el tema, considerando que las citaciones y cocitaciones presuponen investigaciones con similitudes de asunto y asociación o coocurrencia de ideas. Se trabajó, al principio, con el universo de 388 artículos, siendo 53 (13,7%, entre los dos periódicos) los artículos que tratan del tema Estudios Métricos. Fueron examinados los autores más citados; en un total de 1514 citaciones, 35 autores fueron citados por lo menos 6 veces de un total de 318 citaciones. La matriz de cocitaciones se constituyó por una matriz simétrica, 18x18, con las cocitaciones planteando un primer frente de investigación. Los autores pioneros en estudios métricos componen el núcleo de este frente.
Aplicación de tesauros, taxonomías y ontologías en los sistemas de gestión de contenidos mediante tecnologías de la Web Semántica
Authors: Pastor Sánchez Juan Antonio , Martínez Méndez Francisco Javier
Published: January 2022

Los Sistemas de Gestión de Contenidos (CMS) representan el paradigma actual en el diseño y desarrollo de sistemas y servicios de información basados en la Web. Uno de sus principales retos es poder gestionar información al mismo tiempo que se implantan estructuras coherentes de acceso a la misma, con el fin de no poner trabas al acceso a la información y evitar la desubicación de los usuarios en sus procesos de navegación para la recuperación de información. Esto precisa del uso de herramientas próximas a la organización del conocimiento, desarrolladas generalmente mediante la implementación de taxonomías o, de un modo más flexible, de tesauros. Ambos tipos de sistemas han sido utilizados para la clasificación y descripción del contenido de los documentos. Sin embargo, también resulta muy interesante emplearlos en la construcción automática de sistemas de navegación dinámicos, procedimiento que puede llevarse a cabo por medio del uso de ontologías, que, adicionalmente, podrían emplearse para interrelacionar o inferir los contenidos gestionados en un CMS con aquellos ubicados en los sistemas de información corporativos. Se muestran diversas formas en las que pueden combinarse algunas tecnologías surgidas asociadas a la representación de tesauros y ontologías en el ámbito de la Web Semántica (como SKOS y OWL), con la finalidad de exponer una serie de planteamientos que orientarían el desarrollo futuro de sistemas CMS, persiguiendo la obtención de esa mayor coherencia de la estructura informativa.
Bibliotecas digitales para niños y adolescentes: psicología del desarrollo y diseño de sistemas de información
Authors: García Marco Francisco Javier
Published: January 2022

Se analiza el desarrollo psicosical de las primeras etapas de la vida para mostrar como los factores psicológicos y psicosociales deben ser tenidos en cuenta en el desarrollo de sistemas de información y bibliotecas digitales para niños y adolescentes. Se destacan tres aspectos del diseño de bibliotecas digitales y servicios de información para niños y adolescentes que deben tenerse especialmente en cuenta: el contenido, las características perceptuales y simbólicas de la interfaz y las herramientas de comunicación. Se proporcionan pistas concretas para el desarrollo eficaz en cada área. Se concluye que la individuación y la socialización como tendencias claves del desarrollo psicosocial se correlacionan con dos de las grandes tendencias en el desarrollo de sistemas de información —la personalización y la interacción social— y que, por ello, deben estudiarse las interacciones entre ambos desarrollos, pues forman un campo privilegiado para la investigación interdisciplinar.
Preservación digital
Authors: García Figuerola Paniagua Carlos , Gómez Díaz Raquel , Alonso Berrocal José Luis , Zazo Rodríguez Ángel Francisco
Published: January 2022

Partiendo del gran volumen de la información que se encuentra en formato digital y de la heterogeneidad en cuanto al modo de producción, soportes, y dispositivos que facilitan su acceso, en el artículo se señalan algunos de los problemas que plantea la información digital así como iniciativas que tratan de dar respuesta al problema de su preservación.
El proyecto ALFINTRA: desarrollo y evaluación de las competencias informacionales en el Grado de Traducción e Interpretación
Authors: Pinto Molina María
Published: January 2022

Infolitrans es un portal concebido para analizar, explorar y mejorar las competencias en información de los estudiantes de traducción y de todos aquellos profesionales relacionados con esta área. Desde una perspectiva eminentemente practica, se ofrece una herramienta que permitirá no solo medir las distintas capacidades y aptitudes de carácter informativo del alumno, sino hacer un diagnostico de las mismas y resolver los problemas que se detecten en el desarrollo del programa. De esta manera se ofrece un instrumento de análisis, de evaluación, pero también de resolución de problemas relacionados con la información
Interferencias en los flujos informacionales (IFIs): rescate y preservación de la cultura organizacional
Authors: Garcia Regis , Fadel Bárbara
Published: January 2022

Discusión teórica a cerca de las interferencias en los flujos de información e implicaciones en la cultura organizacional. Lo objetivo es contribuir a la construcción de la base teórica y elaboración de un proceso de ajuste entre las percepciones individuales y los objetivos organizacionales, concomitante con el rescate y preservación de la cultura organizacional. La metodología es la revisión de la literatura. Se sugiere que cualquier interferencia en los flujos de información debe ser hecha después de un análisis de las características del comportamiento de los individuos desde la cultura organizacional. Se concluye que este diagnóstico posibilita una mayor eficacia del proceso de interferencia en los flujos de información con una implicación directa en el proceso de rescate y preservación de la cultura organizacional. En ese sentido, la gestión de lo conocimiento es presentada como una acción concreta a ser implementada por las organizaciones. Se recomiendan nuevos estudios con el objetivo de expandir el referencial teórico y, por medio de pesquisas empíricas, evidenciar las implicaciones de la cultura organizacional sobre el proceso de gestión de lo conocimiento.
Misterio y transparencia: el acceso a la información en los dominios de la religion y la ciencia
Authors: Sturges Paul
Published: January 2022

Aunque la ciencia y la religión pueden considerarse compatibles como dos métodos para buscar la verdad, en la práctica divergen en sus efectos. Este hecho tiene serias implicaciones para la teoría y la práctica profesional de la información y la documentación. A partir del principio del derecho humano a la libertad de expresión —que contiene el derecho a la libertad de acceso a la información—, es posible comparar religión y ciencia y su tendencia al misterio o a la transparencia. El método científico es inherentemente escéptico, orientado a la comprobación de hipótesis mediante métodos y resultados expuestos abiertamente. Aunque la pureza de la ciencia resulta en ocasiones comprometida por sus financiadores —gobiernos, corporaciones y fundaciones— y por los poderes científicos, ofrece un modelo de transparencia. La religión se basa en la fe en alguna forma de revelación, frecuentemente encapsulada en un libro o libros, frente a la cual el conocimiento es contrastado. En la práctica esta preferencia por la autoridad y el misterio favorece el rechazo violento de ideas y promueve el secretismo tanto intelectual como organizacional. Se sugiere que las bibliotecas son instituciones que exponen ideas para su uso público y que, por tanto, son parte del proyecto científico. La censura y la supresión de ideas asociada con la religión debe ser resistida por los profesionales de la información y la documentación en cualquiera de las formas en que esta tendencia se manifieste, como, por ejemplo, en el resurgimiento del énfasis en la protección de la religión mediante leyes sobre la blasfemia.
Ética en revistas científicas
Authors: Baiget Tomàs
Published: January 2022

Revisión de malas prácticas y comportamientos fraudulentos en revistas científicas. Se realiza un análisis de la bibliografía sobre el tema, y se aportan experiencias personales derivadas de la participación en comités de evaluación y de redacción. La gran competitividad que existe en la sociedad propicia que autores, revisores y editores sientan la tentación de cometer infracciones que pueden distorsionar el verdadero conocimiento y erosionar la confianza establecida en el actual sistema científico. Las faltas pueden ser de diferente nivel de gravedad, desde fabricación de pruebas, falsedad y plagio, hasta una variada picaresca para conseguir más con menos esfuerzo. La mayor transparencia conseguida gracias a la mayor accesibilidad y conocimiento tanto de los artículos como de sus autores ayuda a mejorar la calidad y honestidad de la publicación científica.
Apuntes para una ética y jurídica de la información y la documentación: la centralidad de los principios de autonomía, reciprocidad y solidaridad
Authors: García Marco Francisco Javier
Published: January 2022

Se introduce el volumen monográfico de Ibersid 2010, dedicado a los aspectos éticos y legales de los sistemas de información y documentación, con una reflexión sobre algunos principios centrales para una ética y una jurídica de la información. Tras introducir el lugar central de la información y la documentación en los procesos de comunicación y memoria social, se presentan cuatro ejes básicos para organizar sus problemas éticos y legales: libertad y coacción, verdad y engaño, transparencia y seguridad, y aportación y recompensa. Se defienden los valores de autonomía, reciprocidad y solidaridad, frente a los de coacción y explotación, aunque se reconoce que todos ellos forman parte de la realidad de la vida social tal y como ha resultado de la evolución biológica y cultural. Es el profesional y el científico el que, en cada situación, debe posicionarse respecto a los cuatro ejes, aunque sin perder de vista los valores con los que, en último término, se alinea.
Diseño de materiales multimedia para la formación de competencias informacionales
Authors: Sánchez Suárez José A.
Published: January 2022

Los tutoriales multimedia se han convertido en objetos de aprendizaje esenciales en las políticas de formación en competencias informacionales, así como en el aprendizaje autónomo que se potencia en el Espacio Europeo de Enseñanza Superior.La creación  de los materiales multimedia debe fundamentarse en una serie de principios con el objetivo  de facilitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes, por ello se debe tener en consideración aspectos como los mecanismos de aprendizaje de la memoria, un  estilo pedagógico o la interacción con los estudiantes. El  diseño instruccional - ADDIE- tendría como objetivo planificar el desarrollo de una política institucional para la elaboración de materiales multimedia.La colaboración en los procesos de enseñanza es uno de los elementos claves en el EEES. Las bibliotecas deberemos establecer mecanismos para desarrollar procesos formativos en competencias informacionales, así como en la elaboración de materiales multimedia.
El comportamiento relacionado con la información en la literatura en lengua hispana
Authors: Montesi Michela
Published: January 2022

Se revisa la literatura publicada en español sobre “comportamiento informativo”. Para complementar estudios anteriores sobre estudios de usuarios, necesidades y uso de la información, expresiones más comunes en la literatura en lengua hispana, adoptamos el punto de vista de la literatura en lengua inglesa que define el information behavior como la totalidad de los comportamientos humanos relacionados con la información. Los 121 documentos recuperados buscando en 4 bases de datos la expresión así como las expresiones alternativas “comportamiento informacional” y “conducta informativa”, permiten afirmar que la literatura en lengua hispana se distingue de la anglosajona bajo varios puntos de vista. En particular, se destacan diferencias conceptuales así como de énfasis, pues la investigación sobre comportamiento informativo en español suele relacionarse con la alfabetización informacional y la formación de usuarios.
Novedades informáticas para la gestión de archivos en el ámbito municipal de la provincia de Zaragoza
Authors: Esteban Sánchez Ana Lucía , Egea Gilaberte José Francisco , Cano de Guadalfajara Guillermo , Sebastián Cetina Daniel
Published: January 2022

Se describen las versiones actuales de tres de los programas informáticos surgidos de la colaboración entre la Diputación Provincial de Zaragoza y la Es-cuela Universitaria Politécnica de La Almunia, em-pleados para una mejor gestión de los archivos muni-cipales. Para ello, se ofrece una visión global de las características funcionales más relevantes de dichas herramientas informáticas, una de las cuales está siendo utilizada por numerosos ayuntamientos de la provincia; otra está pensada para su uso únicamente en municipios de unas determinadas características; y la tercera restringida a la Diputación Provincial de Zaragoza. Se muestran gráficamente algunas de las funcionalidades más significativas de las menciona-das herramientas informáticas.
Patrimônio, documentos e informação
Authors: Bizello Maria Leandra
Published: January 2022

Este trabajo busca desarrollar una observación sobre el patrimonio histórico monumental, desde la perspectiva de la ciencia de la información, y aún así dibujar una posible conexión entre el contexto de los monumentos del patrimonio y de los documentos centrados en los archivos, con la intención de justificar la inclusión de este último juntos la primera, entre las unidades jurídica y socialmente entendidas como formas de representación de la historia, la memoria colectiva e identidad. Para ello, apoyamos en la literatura en los campos de la antropología, la historia y la arquitectura, para contextualizar los monumentos, y Ciencias de la Información y Archivologia para comprender  documento y información, y establecer una proyección.
Modelo de taller de lectura científica: "Soldados de Salamina", novela y filme
Authors: López Yepes José
Published: January 2022

La lectura es un acto intelectual en el que se produce la descodificación de ciertos signos a fin de conocer lo que significan. La lectura científica, estadio avanzado de la lectura, tiene por objeto el conocimiento de la veracidad y trascendencia del texto o, dicho de otro modo, la llamada interpretación y crítica de las fuentes es el acto intelectual que permite la interpretación correcta de lo leído bajo los condicionantes de tiempo, espacio y persona. El concepto de fuente hace referencia a la información vinculada estrechamente con los acontecimientos o hechos objeto de estudio o reconstrucción, información cuyo valor se basa en las notas de originalidad, veracidad y autenticidad. Se propone un modelo didáctico de lectura científica para estudiantes del grado de Información y Documentación, que se ejemplifica con la novela y película “Soldados de Salamina”.
Fotografias como documento de arquivo: uma discussão sobre os romeiros no nordeste do Brasil
Authors: Elliott Ariluci Goes , Madio Telma Campanha de Carvalho
Published: January 2022

En este trabajo se analiza, a través de una revisión bibliográfica y análisis documental las fotografías de archivo, específicamente de los peregrinos en el nordeste del Brasil. La fotografía como expresión de los actos de la fe y de la devoción, prueba y registra a través de las imágenes, los registros de la religiosidad popular diária en sus múltiples significados y situaciones relacionadas con lo sagrado. La fotografía como documento de archivo pasa a través de la elaboración, organización y conservación, estos pasos son combinados a los principios archivísticos esenciales para la recuperación de información. La análisis documental como un conjunto de procedimientos que se realizan a partir de la lectura de documentos, llevada a cabo a través de los lenguajes documentales, facilita la localización o la consulta de la colección analizada. Tratamos de presentar la forma particular de la información contenida en una fotografía de archivo se hace eco de los recuerdos de los peregrinos sumergidos para autenticar el hecho social, que se remonta a captar lo sagrado de determinados momentos de celebración.
Superposición entre las citas del Web of Science y Scopus: un estudio exploratorio
Authors: Cuevas Suyin Ortega , Rangel Sergio Márquez , Huerta Leticia López
Published: January 2022

Se presenta un estudio exploratorio de la superposición de citas entre el Web of Science y Scopus y sus implicaciones para los autores, los investigadores y las bibliotecas, realizado en la Biblioteca del Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas de la Universidad Autónoma de México sobre las citas recibidas por las publicaciones de sus investigadores para los años 2011-12.
Gestión de colecciones fotográficas: Proyecto Infoco para la creación de un censo-guía de fondos y colecciones fotográficas en España, Portugal e Iberoamérica
Authors: Olivera Zaldua María , Sánchez Vigil Juan Miguel , Marcos Recio Juan Carlos
Published: January 2022

La gestión de fondos fotográficos públicos de manera consensuada es una asignatura pendiente en España. El hecho de que no contemos con centros de documentación específicos sobre la materia bajo control del Estado, ni tampoco con un museo nacional, es un claro ejemplo. El proyecto Infoco pretende precisamente la creación de un censo guía de fondos y colecciones fotográficos estatales en España, Portugal e Iberoamérica, con evidente vocación internacional y con el objetivo de dar a conocer los fondos invisibles y aquellos que siendo visibles se hallan dispersos en bibliotecas, archivos, institutos, fundaciones y otros centros. Se explican en este artículo los objetivos, la metodología y las actuaciones que se llevarán a cabo para conseguirlo.
Plan de Formación en Competencias Informacionales de la BUZ: cuatro años colaborando con el profesorado en la formación de los alumnos de nuevo ingreso (2009-2012)
Authors: Escar Hernández Elena
Published: January 2022

La Biblioteca de la Universidad de Zaragoza (BUZ) inició el año 2009 –en el marco del Plan Estratégico 2009-2012- un proyecto encaminado al diseño, desarrollo e implementación de un Plan de Formación en Competencias Informacionales dirigido al alumnado de nuevo ingreso. Los objetivos marcados fueron tres: integrar la oferta formativa de la biblioteca en los planes educativos de la UZ; utilizar el modelo de enseñanza virtual, a través del Anillo Digital Docente (ADD), para llegar a todos los alumnos; e incorporar la actividad formativa en los planes de estudio, a través de las guías docentes.El proyecto ha sido desarrollado por un grupo de trabajo, la Subcomisión de Formación en CI. Se han establecido alianzas con los coordinadores de titulación, con el ADD y con el profesorado y se ha desplegado en los centros a través de la red de bibliotecarios formadores. Los resultados están siendo muy satisfactorios: el Plan se ha implantado en el 92’6% de las titulaciones de grado de la UZ, y la actividad formativa la están realizando una media de 5.000 alumnos de primer curso, que representan un 76% de los de nuevo ingreso.La implicación del profesorado, la coordinación de esta competencia transversal a nivel institucional, la evaluación de las CI, son cuestiones sobre las que hay que seguir trabajando en equipos cooperativos docentes-bibliotecarios. Los retos de futuro orbitan entre la incorporación de las competencias informáticas, para avanzar hacia las CI2, y el desarrollo de actividades de aprendizaje para los niveles medio y avanzado de las CI.