bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Konsep Pendidikan Kecakapan Hidup dalam Melatih Kemandirian pada Anak Usia Dini
Authors: Nasratun Najiha  , Khamim Zarkasih Putro  , Muhammad Basri  , Viny Anggradini Puspitaloka
Published: November 2024

Life education in exercising independence does not absorb water, but is carried out repeatedly and consistently by means of habituation to a meaningful lifestyle in order to provide provisions for living independently, confidently, able to help oneself and be able to make wise decisions. This research is a type of library research or library research. References that can be taken from this research are primary and secondary sources. Using library research as data collection. The content analysis (content study) as a data analysis technique that can be used in this study. The results of this study explain that the concept of education that starts life plays a positive role in building children's independence, so it is developed by parents as one of the educational concepts that are learned to do things that are in accordance with the early development of children with independence as a habit. Can ensure that life is an independence that can help early childhood in controlling themselves, and form children who are skilled in all things.
 
ABSTRAK 
Pendidikan kecakapan hidup dalam melatih kemandirian tidak semudah kapas menyerap air, namun dilakukan berulang kali dan konsisten dengan cara pembiasaan pola hidup yang bermakna agar memberi bekal hidup secara mandiri, percaya diri, mampu menolong diri sendiri serta dapat memutuskan sebuah keputusan yang bijak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pustaka atau library research. Rujukan yang dapat di ambil dari penelitian ini adalah sumber primer dan sekunder. Menggunakan riset kepustakaan sebagai teknik pengumpulan datanya. Adapun content analysis (kajian isi) sebagai teknik analisis data yang dapat digunakan dalam penelitian ini. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa Konsep Pendidikan kecakapan Hidup berperan positif dalam mendidik kemandirian anak usia dini, sehingga kecakapan hidup digunakan oleh orangtua sebagai salah satu konsep Pendidikan yang membiasakan anak untuk mengerjakan hal-hal yang sederhana sesuai dengan usia tahap perkembangan anak dengan menanamkan nilai kemandirian sebagai sebuah kebiasaan. Dapat disimpulkan bahwa kecakapan hidup merupakan unsur kemandirian yang dapat membantu anak usia dini dalam mengendalikan diri sendiri, dan membentuk anak menjadi berkepribadian yang terampil dalam segala hal apapun.
Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Kemampuan Kerjasama dan Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa
Authors: Putra Lisa Virdinarti , Anni Malihatul Hawa
Published: November 2024

Abstract
The research aims to determine the influence of project-based learning management on the cooperation and creative thinking abilities of students at Ngudi Waluyo University, Ungaran. The research method uses quasi-experiment, data collection techniques to measure cooperation abilities are by using assessment observation sheets when working on projects and when presenting them, while creative thinking abilities are assessed in the form of pre-tests and post-tests. The research sample was two classes of PGSD students who programmed elementary school geometry and measurement learning courses in 2023-2024, namely class A with 23 students and class B with 24 students. The research results show that the results show that the increase in students' creative thinking abilities from pretest to posttest by 81% (N-Gain=0.81) is categorized as high, as well as students' collaboration abilities being categorized as high. So it is concluded that there is an influence of the project-based learning model on students' collaboration abilities and creative thinking abilities. From the results of this research, it is suggested that further research needs to be carried out to determine the effectiveness of project-based learning on learning outcomes in other aspects.
 
Abstrak
Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengelolaan pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan kerja sama dan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa Universitas Ngudi Waluyo Ungaran. Metode penelitian dengan menggunakan quasi eksperiment, teknik pengumpulan data untuk mengukur kemampuan kerja sama adalah dengan menggunakan lembar observasi penilaian pada saat mengerjakan proyek dan pada saat mempresentasikannya, sedangkan pada kemampuan berpikir kreatif adalah dengan penilaian berupa pree test dan post test. Sampel penelitian adalah mahasiswa PGSD yang memprogramkan mata kuliah pembelajaran geometri dan pengukuran SD tahun 2023-2024 adalah sebanyak 23 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa dari pre-test hingga post-test dinilai tinggi yaitu sebesar 81% (N gain = 0,81), dan kemampuan kolaborasi siswa juga dinilai tinggi. Maka disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis proyek untuk terhadap kemampuan kerja sama dan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa. Dari hasil penelitian ini disarankan agar dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengetahui efektivitas pembelajaran proyek terhadap hasil pembelajaran pada bidang lain.
Enzyme Activity and Biodegradation Potentials of Serratia marcescens Cell-Free Extract on Polyethylene Terephthalate Sheet
Authors: Oluwadamilola E Ogunjemite , M Olajuyigbe Folasade
Published: November 2024

Microbial strains with potential hydrolytic enzymes are excellent hosts for the biodegradation of polyethylene terephthalate (PET). However, knowledge of the best working conditions for enzymatic actions is essential to suggest the most suitable condition for the bio-transformation process. In this research, PETase and lipase produced by Serratia marcescens under PET exposure were screened and their physicochemical properties were evaluated. Furthermore, the biodegradation efficiency of the cell-free extract produced from S. marcescens on a PET sheet was studied via scanning electron microscope (SEM) and Fourier transform infrared spectrophotometer (FTIR). The result showed maximum production of PETase activity (8.80 U mL-1) and lipase activity (7.48 U mL-1) by S. marcescens on the sixteenth and tenth day of cultivation. The physicochemical study showed that they were active and stable over a wide range of pH (5.0–11.0) and temperature (30 °C–80 °C), with optimum PETase activity at pH 7.0 and 50 °C. At the same time, lipase had optimum activity at pH 9.0 and 60 °C. PETase activity was inhibited by Ca2+ and Cu2+ and significantly enhanced when exposed to Mg2+ and Ba2+ while lipase activity was significantly enhanced with the addition of Ca2+ and Mg2+. However, EDTA chelated the activities of both enzymes. The SEM profile of the PET sheet surface after enzymatic degradation revealed the presence of cracks while FTIR spectra of the PET sheet showed the creation, disappearance, and shiftings of peaks at different wavelengths when compared with control. In conclusion, this study shows the capacity of S. marcescens to produce PETase and lipase and reveals the cell-free extract to hold great prospects that can be utilized for industrial and domestic remediation of PET wastes to achieve a cleaner environment.
Effective Microorganisms (EM) as Bioremediation Agent of Profenofos Pesticide Residue in Vegetable Farm Soil from Benguet Province, Philippines
Authors: P. Lumayna Maylowen , A. Bawingan Paulina
Published: November 2024

Effective microorganisms (EM) have shown remarkable adaptability and have been used in agriculture and environmental management. This study intended to provide insights into the effectiveness of EM technology in rehabilitating soils contaminated with pesticides. Specifically, the study aimed to determine the efficiency of EM in breaking down the profenofos component of Selecron® 500 EC pesticide in a controlled condition. Results show that the initial profenofos (17.2 mg kg-1) degraded in the control and experimental groups by 94.19% and 96.45%, respectively, over a 21-day laboratory experiment. EM-treated soil samples showed a significant difference from untreated samples, as revealed in the Kruskal-Wallis (p=3.55e-12) and Freidman’s tests (p=0.20). These findings enhance our understanding of EM's capabilities in pesticide remediation as well as the natural dissipation of pesticides.
The Language Engagement Landscape of Ukrainian Temporary Protection Holders in Ireland
Authors: Ryzhova Nataliya , Devlin Anne Marie
Published: November 2024

Since Russia's invasion of Ukraine in 2022, Ireland has granted temporary protection to over 100,000 Ukrainians fleeing the conflict. In light of this, the current study employs a case study approach to explore the language engagement of six Ukrainian temporary protection holders (UTPHs) living in an Irish city. Using narrative inquiry, the research examines UTPHs' access to language engagement opportunities, the challenges and facilitators they face, and their willingness to invest in language learning. Despite recent calls to recognize that refugee language engagement may differ from other migrant groups due to unique migratory experiences, there has been no prior research on the language practices of temporary protection holders. This study therefore addresses a critical and timely gap in the understanding of language engagement among refugees, with a focus on temporary protection holders. The findings show that UTPHs engage in language activities across five key spaces: administrative, service, educational, domestic, and workplace settings. Female participants demonstrate a strong commitment to language investment, utilizing available resources to overcome multiple barriers to engagement. Conversely, male participants exhibit a more cautious approach, postponing their language investment efforts for the future.
Linguistic Discrimination꞉ A cross-cultural study of experiences of non-majority language speakers in Slovakia and Spain
Authors: Urbanska Ewelina , Plachetka Martin
Published: November 2024

Non-majority languages are undeniably part of every culture. Those who belong to a non-majority language group are often subjected to sidelining in various areas of life, e.g., education system, labour market or social settings. This qualitative study outlines the extent of linguistic discrimination and its impact on the speakers of non-majority languages. It explicitly concentrates on two non-majority language groups, i.e., Romani language speakers in Slovakia and English speakers in Spain. Two very distinct groups are purposely chosen to emphasise the omnipresent existence of linguistic discrimination and its effect on the speakers of the non-majority language members of society. Findings highlight that both groups experience similar levels of discrimination across multiple settings and that the discrimination faced often intersects with race and ethnicity.
Students’ Perceptions of An Exemplary Online ESP Teacher: A Mixed-Methods Study
Authors: Gayatri Putri , Ruminar Hafida , Lintangsari Alies Poetri
Published: November 2024

The shift from traditional to online teaching and learning during the COVID-19 pandemic has caused various hurdles. As indicated by many reports, both students and the teachers experienced dissatisfaction and met challenges during the teaching and learning process. Amidst several students’ dissatisfaction with the online delivery of various subject, a report on teaching and learning experience revealed the exceptional performance of an English for Specific Purposes (ESP) teacher named Ms. Sarah (a pseudonym) as recognised by the student. The researchers then did a mixed method study to identify the specific features of Ms. Sarah's teaching that students found engaging and pleasurable. The data, both quantitative and qualitative, was gathered by administering closed and open-ended questionnaires to a total of 38 students who were enrolling in Ms. Sarah's class. The findings indicated that Ms. Sarah's online ESP lesson was well-received. All students (100%) expressed confidence in Ms. Sarah's competence to deliver online ESP instruction. A majority of over 80% of the participants indicated their endorsement for other teachers to embrace Ms. Sarah’s instructional approach, while a total of 97.37% conveyed their intention to join Ms. Sarah's other courses in the upcoming semester. This paper also presents a more detailed explanation of the rationales why students appreciate Ms. Sarah's online class. Besides, considering SLA theory and cultural dimension was also found to contribute to the effective online instructions. Ms Sarah's approach in conducting online ESP course might be an invaluable resource for ESP teachers looking to improve their online teaching strategies.
Keywords: Online instructions, ESP, SLA, Cultural dimensions
Function and Use of Language in Linguistic Landscape Signs at Jakarta Train Station
Authors: Andreana Chesa , Rofiq Zainur
Published: November 2024

This research analyzes the function and use of language in Linguistic Landscape signs at three train stations in Jakarta, namely Gambir station, Manggarai station, and Dukuh Atas BNI MRT station. This research examines how Linguistic Landscape signs affect passenger accessibility and comfort. This research uses a qualitative descriptive method, and data is collected through field observations, photo documentation and passenger interviews. Then, the data analysis technique uses the Miles and Huberman (2019) technique, data reduction, data display, and verification. The results of this research show that most of the signs at the three stations are bilingual signs in Indonesian-English, followed by monolingual signs in English and Indonesian. The Linguistic Landscape signs at this station have proven effective in providing information that is easy to understand and easily accessible to local and foreign passengers. These signs also increase accessibility and comfort for passengers at the station. This research contributes to understanding the function and use of language in the Linguistic Landscape of public spaces, especially at train stations.
Ergonomic factors and performance of academics in public universities in Nigeria
Authors: Osita Fabian Chinedu , Chukwuemeka-Onuzulike Nkechi Franciscan , Olayinka Hammed Olalekan , Onyeizugbe Chinedu Uzochukwu
Published: November 2024

Purpose: This study investigated the effects of physical ergonomic factors on the performance of lecturers in public Universities in Anambra State, Nigeria.
Research Methodology: This study adopted a descriptive survey design. The population of the study was 200; 187 questionnaires were returned and used in the analysis, and the census method was adopted. The source of the data was a questionnaire, which was tested for reliability using the split-half technique, and the value obtained was .998. Correlation analysis was carried out, and the hypothesis was tested at a 5% level of significance.
Results: The findings indicated that there is a positive correlation between ergonomic factors and the performance of academics in the universities under study, and it was established that the coefficient level between ergonomic factors and the performance of academics is very high, and that the correlation coefficient is significant at the 0.01 levels (.000<0.01). Therefore, the null hypothesis was rejected and alternately accepted, which states that there is a significant relationship between physical ergonomic factors and the performance of academics in public Universities in Anambra State, Nigeria.
Limitations: The narrowing of the scope of the study to only public Universities in Anambra State limits the generalizability of the study.  
Contribution: The Nigerian government will, by this study, know how to properly apply the physical ergonomic factors and its principles strictly adhered to, which will help reduce stress and work-related hazards in the workplace, leading to increased efficiency and stellar performance of public universities.
Legal analysis of civil law settlement in the perspective of criminal legal settlement (Case Study of Military Court Decision I-05 Pontianak Number: 46K/PM.I-05/AD/IX/2021)
Authors: Jaya Indra , Sagala Parluhutan , Ridho M. Ali
Published: November 2024

Purpose: This   thesis   aims   to   analyze   in   depth   the  settlement of civil law from the perspective of criminal law settlement. With the background of the complexity and interaction between the civil and criminal legal systems that often affect the way legal disputes are resolved. The main focus of this study is to explore how the mechanism of civil dispute resolution interacts with the criminal settlement process, as well as its impact on the rights and obligations of the parties involved.
Research Methodology: The research method used is a conceptual approach with normative analysis of laws and regulations, relevant legal practices and library research. The conceptual approach is intended to analyze legal materials so that the meaning contained in legal terms can be known..
Results: This is done as an effort to obtain new meanings contained in the terms studied or to test the legal terms in theory and practice. While library research is a study that uses library literature by studying books, books or other information that is relevant to the scope of the discussion. In the criminal law process, it often has a significant impact on the resolution of civil disputes, both in the form of determining responsibility and influencing civil court decisions. On the other hand, the outcome of the civil legal process can affect the course of the criminal process, especially in cases involving the same elements.
Suggestion: This study suggests the need for better harmonization and coordination efforts between the civil and criminal legal systems to ensure more optimal justice and efficiency in dispute resolution. Thus, it is hoped that the legal system can provide fairer and more comprehensive solutions for all parties involved.
The influence of bureaucratic leadership style, work culture, and work discipline on the performance of employees of the Riau Islands Provincial secretariat with work motivation as an intervening variable
Authors: Sanjaya Robi , W Chablullah , Sajiyo Sajiyo
Published: November 2024

Purpose: This study aims to determine the influence of bureaucratic leadership style, work culture, and work discipline on performance through the work motivation of Riau Islands Provincial Secretariat employees as an intervening variable. The hypothesis proposed Bureaucratic Leadership Style Affects Performance, Work Culture Affects Performance, Work Discipline Affects Performance, Bureaucratic Leadership Style Affects Motivation, Work Structure Affects Motivation, Work Discipline Affects Motivation, Bureaucratic Leadership Style Affects Performance through Motivation, Work Culture Affects Performance through Motivation, and Work Discipline Affects Performance through Motivation.
Research Methodology: The sample in this study is all employees of the Riau Islands Provincial Secretariat. The number of samples used was 165 respondents. The data obtained was analyzed using data analysis techniques with AMOS 24.0 software rocks.
Results: The results showed that Bureaucratic Leadership Style Affects CR Values 2.536> 2.000 and Probability = 0.011 < 0.05 showed that the Influence of Bureaucratic Leadership Style on Positive Performance was significant. The work culture on the Cr Performance of 1.132 < 2.000 and probability = 0.053 > 0.05 showed that the positive influence was not significant. Work Discipline on Performance CR Values of 5.032 > 2.000 and Probability = *** < 0.05 indicate that the positive influence is significant. Bureaucratic Leadership Style on Motivation CR Values of 2.801 > 2.000 and Probability = 0.005 < 0.05 showed that the positive influence was significant. Work Culture to Motivation. The value of CR = 4.130 > 2.000 and Probability = *** < 0.05  indicates that the positive influence is significant. Work Discipline on motivation  CR value 5.598 < 2.000 and Probability = *** < 0.05 showed that the positive influence was significant. Motivation for Performance CR Value 10,293 > 2,000 and Probability = *** < 0.05 showed that the positive influence was significant. The Influence of Bureaucratic Leadership Style on Performance through Motivation 0.00004429 < 0.05 shows that the positive influence is significant.  The influence of Work Culture on Performance through Motivation 0.00012226 < 0.05 shows that the positive influence is significant. The Effect of Work Discipline on Performance through Motivation 0.00000079 < 0.05 shows that the positive influence is significant.
تأثير استخدام نموذج بوليا في التحصيل المعرفي لمهارة التصويب بكره اليد الطلاب
Authors: رنين موسئ كاظم  , أ.د أسراء ياسين عبد الكريم
Published: November 2024

اهمية البحث المعرفي تكمن في  تاثير استخدام انموذج بوليا في التحصيل المعرفي لمهارة التصويب بكرة اليد , كما ان هدف البحث هو التعرف على تاثير استخدام انموذج بوليا في التحصيل المعرفي  في مهارة التصويب بكرة اليد  ، وقد افترض الباحثان بانه هناك فروض ذات دلاله احصائية بين مجموعتي البحث من خلال تعليم مهارة التصويب بكرة اليد , تكمن مشكلة البحث في  منهج تعليمي   في حل المشكلة ورفع التحصيل المعرفي للطلاب.    تم اختيار مجتمع البحث بالطريقه العمدية لطلاب المرحلة الاولى , تم اختيار قاعة (1-4) مع اختيار العينة بالطريقة العشوائية حيث يبلغ عدد طلاب (40 )طالب تم تقسيمهم  الى المجموعة ضابطه والتجريبية وقد اختار الباحثان مهارة التصويب بكره اليد . بعد المناقشة والنتائج استنتج الباحثان وفق خطوات انموذج بوليا الأفضلية بان العينة التجريبية كانت افضل من الضابطة.
"الكفايات المهنية وعلاقتها بالتوافق النفسي الاجتماعي لمدرسي التربية الرياضية من وجهة نظر مديرو المدارس المتوسطة في مديرية تربية صلاح الدين"
Authors: عدي غازي محمد العزاوي  , أ.د. اسراء ياسين عبدالكريم
Published: November 2024

يشهد العالم توجهاً واسعاً الى العناية بطلاب المراحل المتوسطة ولكونها تعتبر مرحلة مهمه من وعي الانسان ولا سيما في مجال درس التربية الرياضية وتدعمها التطورات الحاصلة في المجتمعات ومن ضمنها الكفايات المهنية والتوافق النفسي الاجتماعي وغير ذلك من الصفات وهذا التطور الشامل تحققه التربية عن طريق بناء الفرد بشكل متكامل وكل ناحية لها اهميتها ومكانتها في هذا العالم وبدونها لا تكتمل شخصيه الفرد ، والتربية الرياضية نوع من انواع التربية وهي طريقه لصقل الانسان على تنمية الروح الرياضية لديه. وقد إختار الباحث مجتمع البحث من مدرسي التربية الرياضية من وجهة نظر مديرو المدارس المتوسطة في مديرية تربية صلاح الدين وكان عددهم (185)، وبعد أن تم تحديد عينات الدراسة شرع الباحث في إعداد وبناء المقاييس الخاصة بدراسته واعداد استمارات الاستبانة الخاصة بكل مقياس وتم عمل الإجراءات اللازمة للإعداد وبناء المقاييس وتم جمع معلومات الاستمارات الموزعة على عينات البحث، واستعان الباحث بالحقيبة الإحصائية (SPSS) لاستخراج نتائج البحث ومن ثم تبويب البيانات المستحصلة في جداول وتم معالجتها وعرض وتحليل النتائج ومن ثم مناقشتها.
وقد توصل الباحث الى عدد من الاستنتاجات وأهمها:

وجود كفايات مهنية لمدرسي التربية الرياضية في مديرية تربيه صلاح.
تحقق الأهداف التربوية التي من شأنها زيادة الكفايات المهنية لمدرسي التربية الرياضية

وعلى ضوء ذلك فقد أوصى الباحث بـ :

اجراء دراسة تتناول الجوانب الاقتصادية وتأثيرها على الكفايات المهنية والتوافق النفسي الاجتماعي.
الاستفادة من قائمة الكفايات المهنية والتوافق النفسي الاجتماعي من قبل المعنيين في اداء وتقويم مدرسي التربية الرياضية.
اثر انموذج والاس لتنمية الذكاء المكاني لدى معلمي التربية الفنية في المسرح المدرسي
Authors: قادسية سليمان حميد جاسم  , أ.م. د. صفاء محمد نامق  , أ.م. د. أحمد شريجي سدخان
Published: November 2024

يهدف البحث الحالي الى تنمية الذكاء المكاني لمعلمي التربية الفنية في المسرح المدرسي وقياس حجم أثره لدى معلمي التربية الفنية في المسرح المدرسي، وتكونت عينة مجتمع البحث من (60) معلماً ومعلمة من معلمي التربية الفنية، في المديرية العامة لتربية ديالى/قسم الإعداد والتدريب، وللتعرف على أثر انموذج والاس اعتمدت الباحثة التصميم التجريبي، وعلى التصميم التجريبي ذي الحد الأدنى من الضبط ذات المجموعة الواحدة، مع تطبيق اختبار قبلي وبعدي، واعتمدت اداة بحث من تصميمها اوجدت لها الصدق والثبات وبعد التدريس وفق انموذج والاس  واستعملت الباحثة لمعالجة البيانات الوسائل الإحصائية برنامج( spss)لمعالجة البيانات وتحليلها، وتوصلت إلى أن هناك اثراً كبيراً للتدريس وفق الانموذج  في فهم كيفية تأثير العوامل المحيطة بالمتعلم وكيفية تأثيرها على عملية التعلم، ويمكن ان يساعد في تحليل العلاقة بين المتعلمين والمعلمين وكيفية استفادتهم من البيئة التعليمية لتحقق اقصى استفادة من عملية التعلم ، وعليه نظمت الباحثة مادتها العلمية بهذه الدراسة المتواضعة بصياغة مشكلة البحث واهميته. يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر انموذج والاس في تنمية الذكاء المكاني لدى معلمي التربية الفنية في المسرح المدرسي، يمثل الفصل الأول الإطار العام للبحث ويضم مشكلة البحث واهمية وحدود البحث متمثلة بمعلمي ومعلمات التربية الفنية وتحديد المصطلحات الواردة بعنوان البحث. أما الفصل الثاني يضم الإطار النظري يمثل النظرية البنائية وانموذج والاس والذكاء المكاني والمسرح المدرسي والدراسات السابقة ومناقشتها. أما الفصل الثالث فيتضمن عرضا لمنهجية البحث وإجراءاته. حيث اعتمدت الباحثة التصميم التجريبي المناسب، وتحديد مجتمع البحث واختيار العينة وضبط المتغيرات وبناء ادوات البحث، وصولا إلى ت
طبيق التجربة، والوسائل الإحصائية المناسبة، تم التوصل بالفصل الرابع إلى أن هناك أثر كبير لا نموذج والاس الابداعي لتنمية الذكاء المكاني لدى معلمي التربية الفنية في المسرح المدرسي ومن ثم الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات والمصادر.
تأثير تمرينات خاصة في بعض القدرات الحركية لسرعة التحركات الدفاعية للاعبات كرة اليد بأعمار 13 -15 سنة
Authors: م.د. منتهى محمد مخلف الفهداوي  , م.د رنا عبد المجيد علوان
Published: November 2024

تكمن اهمية البحث في مدى تأثرسرعة أداء التحركات الدفاعية, وتطويرها ، من خلال زيادة فعالية القدرات الحركية عن طريق مجموعة من التمارين الخاصة التي تحسن من مستوى سرعة التفكير والتحليل لدى لاعبات كرة اليد اثناء التدريبات او المباراة . حيث  ان لاعبات كرة اليد يتعرضن لمواقف ومتغيرات مختلفة خلال اللعب لذلك هن بحاجة إلى استجابات سريعة كردود  فعل لتلافي تلك المواقف المختلفة التي يمررن بها اثناء المباراة .
*  أهداف البحث:
-  أعداد تمرينات خاصة  بـ (التوافق والرشاقة والتوازن الحركي) في كرة اليد.
- التعرف على (تاثير تلك التمرينات في بعض القدرات الحركية لسرعة اداء التحركات الدفاعية  بكرة اليد).
- التعرف على (الفروق الفردية بين مجموعتي البحث) في الاختبار البعدي لبعض القدرات الحركية لسرعة اداء التحركات الدفاعية بكرة اليد .
  لقد تم استعمال المنهج التجريبي ذي الضبط المحكم على عينة مكونة من }14{ لاعبة  بكرة اليد بعمر}13-15سنة{، وقسمت عينة البحث بطريقة عشوائية إلى }مجموعتين تجريبية و ضابطة{, كل  مجموعة مكونة من (7) لاعبات , بعد التاكد من تجانس وتكافؤ المجموعتين.
       بعد اجراء الاختبارات القبلية،تم تنفيذ التمرينات الخاصة على }المجموعة التجريبية{ التي تتميز بالتوافق والرشاقة والتوازن .
        اما }المجموعة الضابطة{ فتنفذ تمرينات اخرى مختلفة لتحسين السرعة بشكل عام ، وبدون استعمال الكرات . وبعد الانتهاء من تنفيذ التمرينات ضمن المنهج التدريبي المقترح تم اجراء الاختبارات البعدية.
   * استنتجت الباحثتان :-
- أن التمرينات الخاصة المستخدمة ضمن المنهاج التدريبي قد طورت بعض القدرات الحركية  لدى المجموعة التجريبية  في سرعة اداء التحركات الدفاعية أفضل مما هي عليه لدى المجموعة الضابطة
    * أوصت الباحثتان باستعمال التمرينات الخاصة المعدة في هذه الدراسة في تدريب لاعبات كرة اليد، لدورها الفاعل في تطوير بعض القدرات الحركية لسرعة أداء التحركات الدفاعية في كرة اليد .
أثر استراتيجية عباءة الخبير في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
Authors: ريام أركان عبود لطيف  , أ.د. قصي عبد العباس حسن الأبيض
Published: November 2024

يهدف البحث التعرف الى اثر استراتيجية عباءة الخبير في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط . ولأجل تحقيق هدف البحث صيغت الفرضية الصفرية الاتية :
لا يوجد فــرق ذو دلالة احصائيــة بيــن متوسط درجــات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن مادة اللغة العربية على وفق استراتيجية عباءة الخبير وبين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن المادة نفسها على وفق الطريقة التقليدية  .                                                                            
      اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي منهجاً لبحثها ، وتصميما ذا ضبط جزئي وهو تصميم المجموعة الضابطة ذات الاختبار البعدي ، وتحدد مجتمع البحث بطالبات الصف الثاني المتوسط في المدارس المتوسطة والنهارية في المديريات العامة لتربية محافظة واسط التي تضم صفين فأكثر للثاني متوسط . واختارت الباحثة بطريقة قصدية ثانوية وحدة العراق للبنات ، التابعة لمديرية تربية الصويرة ،وبعد زيارة الباحثة للمدرسة وجدتها تضم اربع شعب للصف الثاني المتوسط . ومنها اختارت الباحثة عشوائياً شعبة ( أ ) وعدد طالباتها (36) طالبة لتمثل المجموعة التجريبية التي ستدرس باستعمال استراتيجية عباءة الخبير ، في حين وقع الاختيار على شعبة ( ب) لتمثل المجموعة الضابطة وعدد طالباتها (35) طالبة ستدرس باستعمال الطريقة التقليدية وبهذا تبلغ عينة البحث (71) طالبة .
كافأت الباحثة بين طالبات مجموعتي البحث في المتغيرات الاتية : (العمر الزمني للطالبات ،التحصيل الدراسي السابق، التحصيل الدراسي للآباء ،التحصيل الدراسي للأمهات، اختبار الذكاء ، اختبار القدرة اللغوية) .بعد  تهيئة مستلزمات البحث طبقت التجربة اعتبارا من 8 / 2 / 2024 الى 6/5/2024 بواقع حصتين في الاسبوع لكل مجموعة ،وحددت الباحثة ( تسعة مواضيع) من مادة قواعد اللغة العربية للكورس الثاني، وصاغت الباحثة (88) هدفاً سلوكياً واعدت خططاً تدريسية إنموذجية  بواقع تسع خطط لتدريس المجموعة التجريبية  باستعمال استراتيجية عباءة الخبير، وتسع  خطط لتدريس المجموعة الضابطة باستعمال الطريقة التقليديــة ، واعدت الباحثــة اختباراً تحصيلياً لقياس قواعد اللغة العربية لطالبات الصف الثاني المتوسط مكوناً من (50) فقرة من نوع الاختيار من متعدد ، وتحققت من صدقه وثباته
(قصدية افعال الكلام وتعارضها مع السياق اللغوي نماذج من الاستفهام والامر والنهي في الثلث الاول من القران الكريم)
Authors: بشرى كريم عواد  , أ.د صبيحة حسن طعيس
Published: November 2024

الأفعال الكلامية غير المباشرة هي افعال تخالف قوتها الإنجازية مراد المتكلم اي يقال في الكلام الحرفي  شي ويراد به شي آخر مقصود واخذت هنافي بحثى هذا الاستفهام غير المباشر وما هو تعريف الاستفهام لغة واصطلاحاً وطبقت ذلك بشواهد قرآنية تحتوي استفهام غير مباشر
وتطرقت إلى الأمر غير المباشر في الثلث الاول من القرآن الكريم وطبقت ذلك بشواهد قرآنية مع تعريف الأمر لغة واصطلاحاً وكذلك أخذت النهي غير المباشر وتطرقت لتعريف النهي و لغة واصطلاحاً مع اخذ الشواهد القرآنية التي تحتوي نهي غير مباشر وشرطة ان تكون متعارضة مع السياق اللغوي كما هو عنوان رسالتي رسالة وهذا البحث مستل منها
نبوءة رسول الله محمد (صلى الله عليه واله وسلم) عن أهل المغرب ونصرتهم للإسلام
Authors: م. د. امل حمودي رشيد  , أ.د. جاسم إلطيف جاسم الجليل  , أ.د.  محمد الغضبان
Published: November 2024

سدد الله عز وجل رسوله محمدا بن عبد الله (صلى الله عليه واله وسلم) بالمعجزات والنبوءات، طيلة مسيرة دعوته الى الدين الاسلامي، هذا من اجل اسباب عديدة اهمها بيان صدق دعوته، وافحام معانديه وناكري رسالته الى المعجز والنقص وعدم قدرتهم على الاتيان بما جاء به رسول الله (صلى الله عليه واله)، وكانت المعجزة التي يأتي بها الرسول (صلى الله عليه واله) اثناء الحدث –اي آنية وفي الوقت نفسه في تحدي الكافرين والمشركين له (صلى الله عليه واله) ، والثانية هي النبوءة بان يخبرهم (صلى الله عليه واله) بأحداث في المستقبل وتحدث بعد وفاته،  ولم تقتصر على وفاته فقط وانما للقرون اللاحقة حتى يومنا الحاضر، ومن بين نبوءاته (صلى الله عليه واله)  دخول اهل المغرب العربي الى الاسلام، واحسان اسلامهم،  حتى يكونوا ناصرين له، ناشرين لتعاليمه في الاقاليم الشمالية، لاسيما وان المغرب العربي يتمتع بموقع جغرافي مهم كونه حلقة وصل بالقارة الاوربية من جهة الشمال.
الضبط الإجتماعي لدى طالبات قسم رياض الاطفال
Authors: أيات ثابت رشيد  , أ.د. بشرى حسين علي
Published: November 2024

يهدف البحث الحالي . التعرف على الضبط الاجتماعي لدى طالبات قسم رياض الاطفال. تألفت عينة البحث من (400) طالبة , تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية ذات التوزيع المناسب من كلية التربية الاساسية قسم رياض الاطفال جامعة المستنصرية . مقياس الضبط الاجتماعي ل (الشهابي 2018), الذي قامت الباحثة بتبنيه , ويتكون المقياس بصورته النهائية من (81) فقرة موزعة على (3) مجالات وهي (الاسرة ,الكلية, العادات والتقاليد) قامت الباحثة بالتحقق من الخصائص السايكومترية للمقياس من الصدق الظاهري بعرض المواقف على (15) خبيراً , والصدق البنائي بأسلوب المجموعتين المتطرفتين ( القوة التمييزية), وعلاقة ارتباط درجة الفقرة بالدرجة الكلية للمقياس و ارتباط مجالات الضبط الاجتماعي مع بعضها البعض, والتحقق من الثبات بطريقة (الفاكرونباخ)فبلغ معامل الثبات المحسوب (87.0) . وبعد تطبيق الاداة على عينة البحث و تحليل البيانات توصلت الباحثة الى تتميز طالبات قسم رياض الاطفال بالضبط الاجتماعي. وفي ضوء نتائج البحث توصلت الباحثة الى مجموعة من التوصيات منها اقامه ندوات تعلمية لتسليط الضوء على القرارات الاستباقية باعتبارها مقوما اساسا لأداء المهام  بكفاءة .وتهدف الى حل المشكلات قبل حدوثها . اقامه انشطه لا صفيه تهدف الى ضرورة تنمية الضبط الاجتماعي بين طلبة الجامعة ,من خلال التشارك والتعاون وبناء صدقات اجتماعية ايجابية .
فاعلية برنامج ارشادي مستند الى نظرية الوسائل المتعددة في خفض الحرمان من التعبير الانفعالي لدى التلميذات اليتيمات
Authors: زبيدة محمد جاسم السامرائي  , ا.م.د.فاطمة كريم التميمي
Published: November 2024

يستهدف البحث الحالي التعرف الى فاعلية برنامج ارشادي مستند الى نظرية الوسائل المتعددة في خفض الحرمان من التعبير الانفعالي لدى التلميذات اليتيمات، ويتحدد البحث الحالي بالتلميذات اليتيمات في الصف الخامس والسادس الابتدائي ، وقد تكون مجتمع البحث من (211) تلميذة يتيمة في قضاء بعقوبة التابع للمديرية العامة لتربية ديالى للعام الدراسي (2023-2024)، وقامت الباحثة ببناء مقياس الحرمان من التعبير الانفعالي وبناء برنامج ارشادي لخفضه ، لذا فقد استخدمت عدد من الوسائل الاحصائية لمعالجة البيانات ، واظهرت نتائج البحث ان البرنامج الارشادي المستند على نظرية الوسائل المتعددة له إثر فعال في خفض الحرمان من التعبير الانفعالي لدى التلميذات اليتيمات.
لهجات العرب في كتاب الجليس الصالح الكافي والأنيس الناصح الشافي (دراسة لغوية)
Authors: أ.د. صادق فوزي النجادي  , م.م. سارة عبد الستار علي
Published: November 2024

جاء البحث  مبيناً ببعض الظواهر اللغوية على مختلف مستوياتها فيما ورد في{الجليس صالح الكـافي والأنيس الناصح الشافي}لأبي فرج المعافى بن زكريا-(390هـ)، فكانت تحت مظلة اللـهجات العربية وما اعتراها من اختلافات ضمن الجانب الاستعمالي ، التي لم ينأ علماء اللغة عامة ولا النحاة خاصة بعـيدًا عنــها، إذ كانت محور اهتمام العرب الدارسين ممن يرومون الكشف عن الطريقة اللغوية المؤداة بين القبائل العربية، بيّن البحث اللهجات العربية التي تبناها المعافى في جليسه وما مال إليها حسب الأصول القواعدية التي أرساها الرعيل الأول من العلماء العرب .
فاعلية برنامج تعليمييّ قائم على التحليل اللغوي في تنميّة مهارات الاعراب والتفكير النحوي عند طلبة قسم اللغة العربية في كليات التربية الاساسية
Authors: علياء صبحي علوان  , أ.د ميسون علي جواد
Published: November 2024

يهدف البحث الحاليّ إلى:
 يَـــهدف هــــذا البَحـــثُ:

بناء برنامج تعليمي قائم على التحليل اللغوي لطلبة قسم اللغة العربية في كليات التربية الاساسية.
معرفة فاعلية البرنامج التعليمي القائم على التحليل اللغوي في تنمية مهارة الاعراب عند طلبة قسم اللغة العربية في كليات التربية الأساسية.
معرفة فاعلية البرنامج التعليمي القائم على التحليل اللغوي في تنمية التفكير النحوي عند طلبة قسم اللغة العربية في كليات التربية الأساسية.

تألف مجتمع البحث من(776) طالبًا وطالبة، واختارت الباحثة بالطريقة القصدية (كلية التربية الأساسية  / الجامعة المستنصرية ) محافظة/ بغداد ؛ وذلك بسبب سكن الباحثة  للمحافظة ذاتها، وبالطريقة العشوائية  اختارت ق (1)؛ لتُمثل المجموعة التجريبية التي سيدرس طلابها موضوعات النحو على وفق البرنامج التعليمي، بواقع (57) طالبًا، وق (2) لتُمثل المجموعة الضابطة التي سيدرس طلابها موضوعات النحو على وفق الدروس التقليدية، بواقع (57) طالبًا، فبلغتْ عينة البحث (114) طالبًا وطالبة.   كافأت الباحثة بين طلبة مجموعتي البحث تكافؤًا احصائيًا في متغيرات: العمر الزمنيّ، والتحصيل الدراسيّ للوالدين، واختبار مهارات الاعراب، واختبار مهارات التفكير .
أما أداتا البحث، فقد أعدَّت الباحثة اختبارًا يقيس مهارات الاعراب، اشتمل على (30) فقرة، من نوع الاختبار من متعدد، مُوزعة بين المهارات الرئيسة ، واختبارًا يقيس مهارات التفكير النحوي، اشتمل على (30) فقرة، من نوع الاختيار من متعدد، موزعة بين المهارات الرئيسة ، تحققت الباحثة من صدق الاختبارينِ وثباتهما، واستخرج القوى التمييزية، ومعاملات صعوبة فقراته، كما بنت الباحثة معيارًا؛ لتصحيح اختبار مهارات الاعراب ، ومعيارًا لتصحيح اختبار مهارات التفكير النحوي، تحققت من صدقهما بعد عرضهما على مجموعة من المحكمين . وبعدها طُبِّقَت الاختبارينِ قبليًا وبعديًا على طلبة عينة البحث، ومؤجلًا على طلبة المجموعة التجريبية. درَّست الباحثة بنفسُهِا مجموعتي البحث في أثناء مدة التجِربة التي استمرت فصلًا دراسيًا كاملًا، للعام الدراسي(2022-2023م). 
(( ولمعالجة البيانات احصائيًا، استعملت الباحثة برنامج spss )). وبعد تحليل البيانات توصل البحث الى ما يأتي:

تفوق طلبة المجموعة التجريبية على طلبة المجموعة الضابطة في اختباري مهارات الاعراب والتفكير النحوي البعدي .
توجد فاعلية للبرنامج التعليمي في الاختبارين البعدي والمؤجل في تنمية مهارات الاعراب والتفكير النحوي عند طلبة المجموعة التجريبية.

وعليه استنتجت الباحثة :

إنَّ التحليل اللغوي يقوم بعمليات تحليل وتفكيك النص الى جزيئات ومن ثم الغوص فيها من حيث المعنى والمبنى.
إنَّ عمليات التحليل اللغوي التي تسبق الاعراب والتفكير النحوي تتم بتدريب الطلبة على توليد الأفكار والتمييز بينها، وترتيبها، ومراجعة صياغة بعض الألفاظ، وتعويد الطلبة على التركيز عند الكتابة في المعنى والمبنى قبل الشكل النهائي للجملة. وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات منها:
تدريب أساتيذ اللغة العربية على توظيف البرامج التعليمية لتنمية مهارات التحليل اللغوي في تدريس اللغة العربية. وامتداد للبحث، واستكمالاً له ، اقترحت الباحثة اجراء عدد من الدراسات ،منها :

1- بناء برنامج تعليمي قائم على تحليل اللغوي في تنمية مهارات النقد الادبي عند طلبة اقسام اللغة العربية
الاستثمار الأجنبي المباشر في ليبيريا 1945-1980
Authors: م.د. جعفر محمود سلمان عباس
Published: November 2024

شهدت ليبيريا ابان المدة 1945-1980، طفرة اقتصادية نوعية نتيجة لسياسة الاستثمار الأجنبي المباشر احد اهم مخرجات سياسة الباب المفتوح التي تبناها الرئيس ويليام توبمان، الذي شرع منذ تسنمه السلطة في فتح أبواب الجمهورية الليبيرية امام المستثمرين الأجانب لاستثمار مواردها الطبيعية بعد عجر الإمكانات الوطنية المادية والبشرية، فالقت سياسة الاستثمار الأجنبي المباشر بضلالها على جميع القطاعات الاقتصادية في البلاد، فنقلت ليبيريا من بلد زراعي احادي الجانب إلى بلد متعدد الموارد وفر ملائة مالية أسهمت في تطويرها اقتصاديًا واجتماعيًا وثقافيا، وانتشلتها من واقع الخراب والجهل والفاقة، وجعلت منها افضل بلدان غرب افريقيا اقتصاديًا واحد اهم اقتصادات العالم.
مفهوم وسمات التفسير الادبي الاجتماعي في العصر الحديث
Authors: هدى عبد علي خميس  , أ.م.د.عقيل عباس ريكان
Published: November 2024

يبقى كتاب الله على مر العصور دستور البشرية الخالد بما يتضمنه من أسرار ربانية وحكم إلهية لا تنتهي. فمعرفة هذا الكتاب العزيز ودلائله ومقاصده والخوض في معانيه غاية كل طالب علم يريد أن ينهل العلم من مكنوناته. فالقرآن كتاب الله المعجز الذي لا تنتهي عجائبه ولا تفنى موارده، جعله الله نوراً يستضاء به ومنهجاً يستدل به الى طريق الحق القويم. فجعله الله هدى ورحمة للناس في كل زمان ومكان. لذلك ما زال الدرس التفسيري يحتل مكانة خاصة وأهمية بالغة لدى باحثي العلم والدراسة لقدسيتهِ المستمدة من قدسية القرآن الكريم؛ إِذْ اتجهت الدراسات الحديثة إلى استكشاف معانيه وأحكامه وشرائعه، لتنهل من معينه الرقراق الذي لا ينضب على مر الزمان، ذلك الذي جذب المفسرين في هذا العصر الحديث فوجود ضرورة التجديد في التفسير الاجتماعي من خلال الواقع المرير الذي تعيشه الامة فكان نهضة للاصلاح على يد علماء لتفسير الذين اتجهوا نحو المنهج قاصدين بذلك النهوض بواقع الامة لعلاج مشاكلها واصلاحها من خلال دراسة الجوانب الاجتماعية لذا تناولت تفسير ضياء الفرقان للسيد محمد تقي النقوي حيث وضفته لبحث واستخلاص الجوانب الاجتماعية في التفسير
الانتفاضات ونشأة الجمعيات والأحزاب السياسية في مدينة السليمانية خلال العهد الملكي
Authors: م.م. علي فاضل فرج
Published: November 2024

اختلفت الأساليب التي اتبعتها الزعامات المحلية الكردية في معاداتها للحكم البريطاني المباشر، وفي نيل حقوقهم القومية،  ففي الوقت الذي لجأ البعض منها إلى الانتفاضات والثورات، أو استخدام قوة السلاح ، لجأ البعض الأخر إلى تشكيل الجمعيات والأحزاب السياسية، سواء التي تم تشكليها بطرق علنية، أو التي كانت تعمل بالطرق السرية، ففي خضم تلك الاحداث شكل الكرد جمعيات وأحزاب في مدينة السليمانية كان لها دور كبير في تاريخ الكرد المعاصر.
أثر استراتيجية شجرة المشكلات في تحصيل مادة اللغة العربية لدى طلاب الصف الرابع الادبي
Authors: محمود ياسين حمود  , أ . د . عمار إسماعيل خليل
Published: November 2024

يهدف البحث الحالي الى تعرّف على   )اثر استراتيجية شجرة المشكلات في تحصيل مادة اللغة العربية لدى طلاب الصف الرابع الادبي) واتبع الباحث المنهج التجريبي، كونه المنهج الملائم والمناسب لطبيعة بحثه وهدفه ، وحدد الباحث مجتمع البحث الحالي بطلاب الصف الرابع الادبي في المدارس الاعدادية والثانوية الحكومية للبنين التابعة ا لمديرية تربية بغداد \ الكرخ الأولى في  للعام الدراسي (3202-4202) ،  ثم حدد عينة البحث المكونة من ( 69) طالبا في اعدادية الرضوانية للبنين , موزعة على مجموعتين, اذ تضم المجموعة التجريبية (35) طالبا, وتضم المجموعة الضابطة (34) طالبا . فقام الباحث بتدريس مجموعتي البحث نفسها،   واستمرت التجربة فصلا دراسيا كاملا  وصاغ الباحث (76) هدفا سلوكيا وأعد الباحث (14) خطه تدريسية أنموذجية بواقع (7) خطط للتدريس باستعمال استراتيجية ( شجرة المشكلات) (7) خطط للتدريس بالطريقة الاعتيادية، وعرض أنموذج خطتين تدريسيتين على نخبة من المحكمين في اختصاص اللغة العربية و طرائق تدريسها ومدرسيها ، وفي ضوء آرائهم واقتراحاتهم اجريت بعض التعديلات واخذت شكلها النهائي  .   
     درس الباحث مجموعتي البحث بنفسه ، واستمرت مدة التدريس)10) أسابيع ، وانتهت التجربة بتطبيق الاختبار التحصيلي المكون من (40) فقرة بواقع (34 )موضوعية من نوع الاختيار من متعدد و(6) فقرات مقاليه اجابات قصيرة بعد ان تأكد الباحث من صدقه ومن القوة التمييزية لفقراته ومعامل الصعوبة وفاعلية البدائل الخاطئة وثباته  .
    واستعمل الباحث الوسائل الاحصائية الاتية : اختبار سميرنوف ، واختبار ليفين والاختبار التائي(  ( t-testلعينتين مستقلتين ، ومعامل صعوبة الفقرات ، ومعامل التمييز ، وفعلية البدائل الخاطئة ، ومعادلة الفا- كرونباخ ، ومعادلة حجم الأثر ، وبعد تحليل البيانات توصل الباحث الى ما يأتي :
   تفوق المجموعة التجريبية التي درست على وفق استراتيجية (شجرة المشكلات ) على المجموعة الضابطة التي درست على وفق الطريقة الاعتيادية
دَوْر مهاراتِ التّواصل غير اللّفظي في إنجاحِ العمليّةِ التّعليميّةِ في مادّة التّاريخ في المرحلةِ الابتدائيّةِ من وجهة نظر المُدرّسين
Authors: مهند فاضل اللهيبي  , ا.م.د. موسى خليل حنا
Published: November 2024

هدفت الدراسة إلى التعرف على "دَوْر مهاراتِ التّواصل غير اللّفظي في إنجاحِ العمليّةِ التّعليميّةِ في مادّة التّاريخ في المرحلةِ الابتدائيّةِ من وجهة نظر المُدرّسين" اعتمد المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من 90 مُدرّسًا أي بنسبة (81.82%) ، واعتمد الاستبانة المكونة من (30) فقرة والموزعة على ثلاثة مجالات (استجابة متعلّمي لعمليّةِ تدريس مادّة التّاريخ – تحقيق التّفاعل الصّفّي – تحقيق الانضباط الصّفّي)، وبعد اجراء عدة معالجات إحصائية توصلت الدراسة إلى أنّ مهارات التّواصل غير اللّفظي تُسهِم بدرجةٍ مرتفعة في استجابة متعلّمي مادّة التّاريخ في المرحلة الإبتدائيّة لعمليّةِ التّدريس، وأنّ مهارات التّواصل غير اللّفظي تُسهِم بدرجةٍ مرتفعة في تحقيق التّفاعل الصّفّي خلال تدريس مادّة التّاريخ، وأنّ مهارات التّواصل غير اللّفظي تُسهِم بدرجةٍ مرتفعة في تحقيق الانضباط الصّفّي خلال تدريس مادّة التّاريخ في المرحلة الابتدائيّة، وأنّ مهارات التّواصل غير اللّفظي تُسهِم بدرجةٍ مرتفعة في إنجاح العمليّةِ التّعليميّةِ في مادّة التّاريخ.وأوصت دراسة في الختام بإعداد معلّمين في مادّة التّاريخ وتمكينهم من توظيف مهارات الاتّصال غير اللّفظي بالشّكل الأمثل في العمليّةِ التّعليميّة، وتوعيتهم بأهمّيّة الاتّصال بالإيماءات في تقديم المعلومات والمعارف، وحثتهم على استخدام الاتّصال غير اللّفظي أكثر من الاتّصال اللّفظي ربحًا للوقت وتفاديًا لإخراج الحصّة عن هدفها وخاصّةً في مادّة التّاريخ.
اثر استراتيجيتي بنك المصطلحات والدائرة الدوارة في تحصيل مادة الاجتماعيات والتفكير التأملي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
Authors: أ.م.د. محمد صادج محمد أبو دكَة
Published: November 2024

يهدف البحث الحالي إلى معرفة اثر "استراتيجيتي بنك المصطلحات والدائرة الدوارة في تحصيل مادة الاجتماعيات والتفكير التأملي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط", تكونت عينة الدراسة من (96) طالبا وزعت الى مجموعتين تجريبيتين الاولى درست مادة الجغرافية على وفق استراتيجية بنك المصطلحات بواقع (31) طالبا, والتجريبية الثانية درست المادة ذاتها على وفق استراتيجية الدائرة الدوارة بواقع (33) طالبا, والمجموعة الضابطة درست بالطريقة التقليدية بواقع (32), كافأ الباحث بين مجموعات البحث الثلاث في المتغيرات(العمر الزمني- اختبار الذكاء- المعرفة السابقة - التفكير التأملي) اعتمد الباحث على أداتين لقياس المتغيرات التابعة للبحث, تمثلت الأداة الأولى ببناء اختبار تحصيلي مؤلف من (50) فقرة, واعد الباحث الاداة الثانية تمثلت في اختبار التفكير التأملي مؤلف من (30) فقرة, تأكد الباحث من صدقهما, وثباتهما, وخصائصهما السيكومترية, وقد دلت الدراسة على تفوق طلاب المجموعتين التجريبيتين على طلاب المجموعة الضابطة.
الأسس العامة للتربية الروحية في الإسلام
Authors: م.د. غسان ياسين عكلو
Published: November 2024

إنّ التربية إجمالاً تسعى إلى تحقيق غايات الخلق والتنظيم لعلاقات العبد بربه، وبنفسه ، وبأخيه، وبالكون الذي يحيا فيه، وقد كان للقرآن الكريم، وسنة النبي العظيم (صلى الله عليه وآله وسلم) الدور الأبرز، ولكلماته (صلى الله عليه وآله وسلم) الوقع الأشد في نفوس المؤمنين ، والتأثير الرائق في قلوبهم، والنور الساطع لعقولهم، وجسد مع أهل بيته الكرام ، والخيرة من صحبه قمة قيم الإسلام ،رغم حيف الظلام، وقصر الفترة، وتسارع الأحداث في ذلك الزمان، ولكن بمشيئة الحق إمتد أثره الى ما بعد زمانه، وسيبقى إلى أن يرث الأرض ومن عليها من علا شأنه. نحاول في هذا البحث أن نسلط الضوء على أهم معالم الفكر التربوي الإسلامي، وقد اخترنا تقسيمه على مباحث تناولنا في المبحث الأول منهما التعريف بأهم مفاهيم الدراسة، وفي الثاني أهم آثار التربية الروحية في شبكة علاقات الإنسان ، وفي الثالث تناولنا أهم طرق تهذيب الأخلاق الإنسانية، وقد إشتمل البحث على مقدمة، وخاتمة اشتملت على أهم النتائج والتوصيات.
موقف القوى الكبرى تجاه حكومة محمد مصدق 1951-1953
Authors: م د.  محمد حاتم خلف الشرع
Published: November 2024

تصدى محمد مصدق للقوى الاستعمارية الخارجية وعلى رأسهم بريطانيا والولايات المتحدة والاتحاد السوفيتي اذ ان ذروة هذه المعارضة تمثلت في تأميم النفط الايراني والدخول في صراع مع شركة النفط الانجلو- ايرانية ومن ورائها الحكومة البريطانية . اذ ادركت كل من بريطانيا والولايات المتحدة الامريكية ان قرار التأميم يشكل تهديداً مباشراً لنفوذها الاقتصادي والسياسي في الشرق الاوسط واستخدمت شتى الوسائل ومنها دعم القوى السياسية المؤيدة لها في الداخل الايراني واستخدامها الحصار الاقتصادي والتجاري على ايران وسيلة للضغط تارة والتهديد العسكري تارة اخرى. خطط  الامريكان مع البريطانيين على تدبير انقلاب ضد حكومة مصدق واسقاطها بالتعاون من قبل الاطراف الموالية والمعارضة لحكومة مصدق وبالأخص رجال الدين وانقلابهم على مصدق وبذلك الانقلاب اتاح الفرصة من جديد على فرض سيطرتهم على البترول الايراني والمنطقة.
أنماط الكلام في رواية بابا سارتر لعلي بدر دراسة سردية
Authors: م. د هبة الله علي عبد الحسين
Published: November 2024

تدور أحداث رواية بابا سارتر للروائي (علي بدر) في بغداد عن شخصية عبد الرحمن أو فيلسوف الصدرية الذي كان شغوفاً بفلسفة سارتر الوجودية، وأصبح يقلده في كل شيء لكي يكون متطابقاً معه، وبعد فشله في دراسة الدكتوراه في الفلسفة الوجودية في جامعة السوربون يعود إلى العراق مع زوجة فرنسية. تسخر الرواية من الجيل الستيني ومن المثقفين العبث. وتبحث مقولة (الصيغة) هنا بوصفها إحدى مقولات البناء السردي، في الكيفية التي يقوم بها الراوي طرف الإرسال الأول بتقديم مادة الإرسال إلى المروي، له الطرف الآخر، عن طريق واسطة للنقل، وغالباً ما تكون هي اللغة. إذ يسعى البحث إلى الكشف عن كيفية بناء الصيغة السردية للرواية وفق منهج جيرار جينيت السردي في كتابه خطاب الحكاية.
فلسفة الحوار في المنظور الاسلامي المعاصر
Authors: م.م. عمار منصور عبد النبي صالح
Published: November 2024

تكمن اهمية البحث ان اختلاف الناس في أديانهم في نظر الإسلام أمر طبيعي؛ لاختلاف عقولهم ومداركهم وأصول تربيتهم، لذلك يبين القرآن الكريم أنَّه سنة ماضية في جميع الخلائق، ومع هذا الاختلاف في الأديان والعقائد فإن ذلك لا يقتضي انعزال المجتمع المسلم عن غيره من المجتمعات؛ لأنَّه مدعو إلى التعارف والتلاقي مع جميع الناس، وتبليغ دعوة الله ورسالته، مما يؤدي إلى اختلاط المجتمع المسلم بغيره من المجتمعات المختلفة؛ فكيف يتعامل الإسلام مع هؤلاء؟ وكيف يحكم فيهم إذا سكنوا ربوعه وآثروا التعايش مع المسلمين تحت حكم الإسلام؟ .
هدف  البحث، توضيح وبيان، إن الحوار هو طرح الرأي وعرض المعتقد والاستدلال عليه ، ثم الاستماع إلى عرض الآخر ومعتقده وأدلته، من أجل إيضاح الحق وإقامة الحجة، في مناخ يغلب عليه الهدوء، بين ثنائية التأثير والتأثر مع بقاء الاختيار. وتكمن اشكالية البحث ان الحوار ضرورة حتمية لابد منها، لأجل التعريف بالنفس، ورفع اللبس، والتعرف على الآخر المخالف دون بخس، ولتحقيق التعارف والتعامل والتفاهم الإيجابي والتعايش السلمي مع الآخرين لا بديل الا بالمحاورة التي  تقرب العلاقات الودية بين المختلفين دينياً، أو فكرياً و سياسياً أو قومياً. خلص البحث الى ان العيش المشترك مع الآخرين، لا يكون الاَّ بوجود الألفة والمودة، ولا يعيش الإنسان مع غيره الاَّ إذا وجد بينهما تفاهم ورغبة بعيشة مشتركة لحمتها الألفة تسودها المودة والثقة
أثر الفوضى الخلاقة على مشكلة التسلح في شطري السودان (دراسة في الجغرافية السياسية)
Authors: م.م. رسل محمد غفوري رؤوف
Published: November 2024

يعرف النظام العالمي السائد بأنه نظام ذات سيادة وهيمنة وقوة امريكية ، فخلال الحرب الباردة  امتلكت الولايات المتحدة تفوقاً اقتصادياً وعسكرياً واستراتيجياً على جميع الدول الأخرى ، ومن أجل إدامة موقفها المهيمن وتأثيرها الدولي ، اتخذت الولايات المتحدة مجموعة من الاستراتيجيات والإجراءات ، منها الاحتواء المزدوج، والحرب على الإرهاب، واعتماد استراتيجية الفوضى الخلاقة . تعمل الفوضى كمحفز للتغيير في البيئات الغربية والأمريكية ، وتسهم في تحقيق الأهداف الاستراتيجية وتشكيل مشاهد جيوسياسية عظيمة. ومع ذلك ، فإن التداعيات على السكان والبلدان المتضررة يمكن أن تكون ضارة، وتؤدي إلى إدامة عدم الاستقرار والصراع والضعف.
لقد برزت فكرة "الفوضى الخلاقة" في الحديث السياسي في السنوات العشرين الماضية، محتفظة بالكثير من الغموض والتأويل والتلاعب اللفظي ، ويجد هذا الغموض أساسه في الأحداث التاريخية التي رتبت فيها الولايات المتحدة اضطرابات عسكرية في بلدان مختلفة، ثم شكلت حقائق تناسب أهدافها الأساسية. وفي سعيها إلى الفوضى الخلاقة، تتطلع الولايات المتحدة إلى تعزيز مزاياها الخاصة، من خلال فرض سيطرتها على الأنظمة المذهلة التي تدير العناصر الجيوسياسية .