bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI KARAKTER TOKOH MELALUI MODEL DRAMATIC LEARNING PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII MTs. DDI KANANG
Authors: Rabiah Rabiah , Asis Sulihin , Nasir Aco
Published: February 2022

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan (action research) yang dilakukan di dalam kelas. Populasi penelitian adalah semua siswa kelas VIII.1I, sampel pada penelitian ini sebanyak satu kelas yang terdiri dari 23 siswa. Data dikumpulkan melalui tes dan observasi. Analisis data menggunakan analisis Analisis Statistik Inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) penerapan model dramatic learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran Bahasa Indonesia. Peningkatan tersebut dapat dilihat antara siklus pertama dengan siklus kedua pembelajaran yang telah dilakukan, (2) terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada pelajaran menentukan karakter tokoh menggunakan model dramatic learning. Peningkatan hasil belajar tersebut adalah sebesar 29.69% peningkatan tersebut diperoleh dari hasil pencapaian evaluasi dari siklus pertama ke siklus kedua peningkatan keaktifan belajar siswa mencapai 35.7% yang diperoleh dari setiap pembelajaran pada masing-masing siklus.
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENINGKATAN KINERJA PEGAWAI DI SEKRETARIAT DEWAN PERWAKILAN RAKYAT DAERAH (DPRD) KABUPATEN MAMASA
Authors: Hendrik Hendrik , Hannan Sjuaib , Daud Yusuf
Published: February 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi peningkatan kinerja Pegawai di Sekretariat DPRD Kabupaten Mamasa dari segi Komunikasi, Sumber Daya Manusia, Disposisi dan dari segi Struktur Birokrasi Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian deskriptif kualitatif merupakan penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan dan mendeskripsikan peristiwa maupun fenomena yang terjadi di lapangan dan menyajikan data secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai fakta-fakta atau fenomena yang terjadi di lapangan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi kebijakan peningkatan kinerja Pegawai di Sekretariat DPRD Kabupaten Mamasa ditinjau dari segi komunikasi, termasuk dalam kategori baik karena setiap terjadi salah pengertian dan/atau kesalahpahaman selalu dapat dikomunikasikan kembali pada semua elemen sehingga dapat mendukung implementasi kebijakan DPRD. Namun demikian, masih terdapat beberapa kebijakan yang tidak sesuai karena tidak ada dukungan dari pihak yang lain. segi sumber daya manusia, belum optimal karena kompetensi sumber daya manusia yang memadai belum maksimal, dari segi disposisi telah berjalan sesuai dengan yang ada walaupun masih terdapat beberapa kesalahan dalam pemberian disposisi, masih terdapat beberapa dispoisisi yang tidak sesuai alamat sehinga menyebabkan terhambatnya penyelesaian pekerjaan. sedangkan dari segi struktur birokasi, termasuk dalam ketegori baik karena secara umum, implementasi kebijakan Sekretariat DPRD Kabupaten Mamasa sesuai dengan harapan.
POLA KOMUNIKASI ORGANISASI BALAI PENYULUH PERTANIAN DALAM UPAYA PENYEBARAN INFORMASI PERTANIAN DI DESA BUNTUBUDA KELURAHAN MAMASA, KECAMATAN MAMASA
Authors: Anastasya Giovana , Massyat Muhammad , Syaeba Muhammad
Published: February 2022

Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat deskriftif dengan pendekatan kualitatif yang bertujian untuk memberikan gambaran tentang Pola Komunikasi Organisasi Balai Penyuluhan Pertanian Mamasa Dalam Upaya Penyebaran Informasi Pertania. Sumber data dalam penelitian ini adalah informan yang ditentukan dengan cara purposive sampling.Data dikumpulkan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul di analisis menggunakan analisis kualitatif dengan teknik analisis interaksi yang memperjelas gambaran dari hasil penelitian yang ada. Hasil analisis data Memberikan penjelasan bahwa komunikasi yang dilakuan oleh balai penyuluh pertanian (BPP) menggukan komunikasi satu arah dan komunikasi dua arah dimana komunikasi satu arah meraka menerapkan pembuatan spanduk, pamphlet guna menginformasikan bagaiamana meningkatkan produksi pertanian sedangkan komunikasi dua arah yaitu langsung berinteraksi dengan pihak petani agar petugas bisa lebih mengetahui apa yang paling dibutuhkan oleh petani itu sendiri sehingga terjalin kerja sama yang baik dalam meningkatkan produksifitas pertanian.
MANAJEMEN PEMASARAN USAHA PENGOLAHAN KOPRA PADA USAHA UD.CITRA DI DESA BARUMBUNG KECAMATAN MATAKALI KABUPATEN POLEWALI MANDAR
Authors: Umar Warniawati , Kandatong Hasanuddin , Haeruddin Haeruddin
Published: February 2022

Penelitian ini dilaksanakan di UD. Citra Desa Barumbung Kecamatan Matakali Kabupaten Polewali Mandar yang berlangsung selama tiga bulan yaitu bulan Maret sampai dengan bulan Mei 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen Pemasaran Usaha Pengolahan Kopra pada UD. CITRA di Desa Barumbung, Kecamatan Matakali, Kabupaten Polewali Mandar serta mengetahui Kendala-kendala apa saja yang dihadapi oleh UD. CITRA di Desa Barumbung, Kecamatan Matakali, Kabupaten Polewali Mandar dalam pemasaran kopra. Penentuan lokasi penelitian menggunakan metode purposive yaitu tehnik penentuan sampel secara langsung. Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuesioner, observasi, dan dokumentasi. Dilanjutkan dengan pengolahan data dengan menggunakan metode analisis deskriftif. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan fungsi-fungsi manajemen seperti fungsi perencanaan, pengoorganisasian, pengarahan, pengendaliaan,dan evaluasi pada  manajemen pemasaran usaha pengolahan kopra pada UD. Citra di Desa Barumbung, Kecamatan Matakali, Kabupaten Polewali Mandar dengan baik dai hasil penelitian, usaha mengalami peningkatan produksi. Serta kendala-kendala yang dihadapi oleh UD. Citra yaitu adanya persaingan dengan pedagang besar, adanya produk yang sama sangat berpengaruh dan pangsa pasar yang tidak menentu. Kata Kunci : Kopra, Manajemen, Pemasaran, Pengolahan Kopra
PEMANFAATAN MEDIA APLIKASI WHATSAPP DALAM PEMBELAJARAN PPKN SECARA DARING PESERTA DIDIK KELAS XI TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK YPPP WONOMULYO
Authors: Astuti Yuli , Sarbi Sukadji , Dermawan Dermawan
Published: February 2022

Proses penelitian bertujuan unutuk mengetahui Pemanfaatan Media Aplikasi Whatsapp Dalam Pembelajaran Ppkn Secara Daring Peserta Didik Kelas Xi Teknik Instalasi Tenaga Listrik Smk Yppp Wonomulyo.Objek dari penelitian ini adalah peserta didik kelas XI Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK YPPP Wonomulyo dengan jumlah 36 peserta didik. Jenis penelitian menggunakan Kualitatif Deskriptif, proses pengumpulan data menggunakan teknik wawancara yang tertuju pada guru mata pelajaran PPkn dan Observasi yang tertuju pada proses pembelajaran dalam WhatsApp. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media aplikasi WhatsApp dalam pembelajaran PPKn secara Daring peserta didik kelas XI Teknik Instalasi Tenaga Listrik cukup baik dalam pelaksanaannya. Dengan presentase pada pertemuan pertama 41,33%, pertemuan kedua 33,33% dan pada pertemuan terakhir 58.33%
SISTEM INFORMASI RUMAH SAKIT BERSALIN DAN KLINIK SPESIALIS MIFTA BERBASIS WEBSITE
Authors: Amin Muh , Zaldy Idhan , Khairat Ul
Published: February 2022

Rumah Sakit Bersalin dan Klinik Spesialis Mifta dalam penyebaran informasinya masih belum memiliki sistem informasi yang dapat membantu secara maksimal Oleh karena itu diperlukan suatu sistem yang dapat menyajikan informasi yang lengkap dan dapat di akses oleh masyarakat mengenai Rumah Sakit Bersalin dan Klinik Spesialis Mifta. Dengan adanya sistem informasi ini diharapkan dapat di akses oleh masyarakat sehingga dapat membantu Rumah Sakit Bersalin dan Klinik Spesialis Mifta dalam Penyebaran Informasi Sistem informasi ini dibuat menggunakan Metode Waterfall serta menggunakan PHP dan Xampp sebagai web server. Dari penelitian ini dihasilkan suatu sistem informasi yang dapat diakses oleh masyarakat mengenai Rumah Sakit Bersalin dan Klinik Spesialis Mifta.
SISTEM INFORMASI PENDATAAN DAN PENILAIAN PKL (PRAKTEK KERJA LAPANGAN) MAHASISWA BERBASIS WEB
Authors: Novianti Novianti , Qashlim A. Akhmad , Kahpi Ashabul
Published: February 2022

Praktek kerja lapangan (pkl) merupakan salah satu bentuk implementasi secara sistematis dan sinkron antara program pendidikan di kampus dengan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui kegiatan kerja secara langsung didunia kerja untuk mencapai tingkat keahlian tertentu. Proses pendaftaran dan pelaporan pelaksanaan praktek kerja lapangan (pkl) di prodi sistem informasi masih dilakukan secara manual. Berdasarkan hal tersebut penulis membuat sistem informasi manajemen praktek kerja lapangan berbasis website pada program studi sistem informasi universitas al asyariah mandar untuk pembuatan aplikasi website dibangun dengan menggunakan bahasa pemrograman html, php dan database mysol. Untuk perancangan sistem menggunakan dfd (data flow diagram). Dari hasil pembuatan tersebut, bahwa dengan adanya sistem informasi manajemen praktek kerja lapangan ini diharapkan dapat membantu mahasiswa program studi sistem informasi dalam pelaksanaan peraktek kerja lapangan.
HUBUNGAN HYGIENE DAN SANITASI LINGKUNGAN TERHADAP KEJADIAN STUNTING PADA BALITA DI DESA KURMA
Authors: Mia Hasmia , Sukmawati Sukmawati , Abidin Urwatil wusqa Abidin
Published: February 2022

Indonesia termasuk negara ketiga dengan prevalensi tertinggi di regional Asia Tenggara atau south-East Asia Regional (SEAR). Faktor mempengaruhi prevalensi kejadian stunting ada tiga faktor Dimana Hyginee dan Sanitasi Lingkungan merupakan salah satu faktor tersebut  yang disebabkan  oleh dampak bersifat kronis dari konsumsi makanan yang berkelanjutan, didukung penyakit infeksi dan masalah lingkungan yang terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan hygiene dan sanitasi lingkugan dengan kejadian stunting  pada  balita di Desa Kurma Kecamatan Mapilli. Jenis penelitian ini adalah survei observasional dengan rancangan penelitian cross sectional. Populasi penelitian adalah seluruh jumlah balita stunting sebanyak 77 balita dan sampel yang diambil yaitu seluruh populasi pada penelitian ini sebanyak 77 balita. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang bermakna antara hygiene (kebersihan tangan p = 0,039, kebersihan kuku p=0,048, kebersihan botol susu p= 0,042, kebersihan peralatan makanan p= 0,040 dan kebersihan bahan makanan p= 0,043) dan sanitasi lingkungan ( sumber air minum p=0,040, kepemilikan jamban p=0,029, saluran pembuangan air limbah p= 0,023 dan sarana pembuangan sampah p= 0,043)  dengan kejadian stunting kebersihan. Berdasarkan dari hasil penelitian ini maka disarankan bagi puskesmas, masyarakat dan bagi peneliti mengembangkan ilmu pengetahuan sesuai dengan judul pada penelitian dengan para petugas tetap memberikan informasi yang berkaitan dan para masyarakat agar tetap memperhatikankesehatan lingkungan melalui informasi kepada masyarakat melalui penyuluhan dan pelatihan kepada tenga kesehatan, bagi masyarakat mampu melaksanakan hygiene untuk diri sendiri dan sanitasi lingkungan dengan penyuluhan dan pelatihan yang telah disampaikan.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 5 POLEWALI
Authors: Ira Ira , Alis Pindi Muh Izabi , Fatimah Fatimah
Published: February 2022

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik di SMP Negeri 5 Polewali.penelitian ini terdiri dari 2 siklus dan pada siklus ,memiliki 4 tahapan: perencanaan, pelaksanaan, obsevasi, dan refleksi. Subjek penelian ini adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 5 Polewali yang berjumlah 20 peserta didik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari : (1)lembar observasi keterlaksaan peneliti (2) lembar observasi aktivita peserta didik (3) tes kemampuan hasil belajar. Lembar observasi dianalilsis secara kualitatif sedangkan tes kemampuan hasil belajar dianalisis secara kuantutatif dengan menggunkan analisis deskriptif.Berdasarkan pembelajaran model Blended Learning siklus I diperoleh 63,80% pada siklus II mengalami peningkatan 88,25%. Berdasarkan hasil analisis data kualitatif pada lembar observasi aktivitas peserta didik, diperoleh pada siklus I 61,57% dan pada siklus II diperoleh 93,01% sedangkan hasil analisis  tes hasil belajar diperoleh ketuntasan klasikal pada siklus I hanya 40% meningkat menjadi 85% pada siklus II. Bersarkan analisi data diperoleh kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran Blended Learning mampu meningkatkan hasil belajar matematika bilanan bulat dan pecahan pada peserta didik kelas VII
EFEKTIVITAS TEKNIK DESENSITISASI SISTEMATIS UNTUK MENGURANGI KECEMASAN BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 7 TARAKAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Authors: Sandana Maya , Rahmi Siti
Published: February 2022

This research aim to to know Effectiveness Technique of Desensitisasi Systematic To Lessen Dread Learn Student Class of VIII In SMP Country 7 Tarakan. Technique of Desensitisasi systematic is an technique to do change tune by focussed aid to client to make calm client of stress by teaching client for rileks in lessening emotional respon  which worry. This research use quantitative approach of type of quasi-eksperimen with design group control nonequivalent desain. Research population amount to 230 student. Sampling technique the used is sampling purposive with rule of research sampel and obtained by 20 student which divided in experiment group and control group. used instrument in the form of dread scale learn which have passed test of validasi of judgement expert and expressed is valid. The mentioned strenghtened with statistical analysis result of calculation of test of ttest by using Statistical Product And Service Solution ( SPSS) Version 24.00 windows for obtained nby value of signifikansi = 0.000 = 0.05. this matter show value of signifikan less than 0,05 can be pulled [by] conclusion that hypothesis accepted, meaning that technique of desensitisasi effective systematic in lessening dread learn class student of VIII in SMP Country 7 Tarakan School Year 2018 / 2019.  Keyword : Systematic Desensitisasi, Dread Learn.
PENGARUH TEKNIK BEHAVIOR CONTRACT TERHADAP DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 6 TARAKAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Authors: Reswastiyo Amin , Rahmi Siti
Published: February 2022

This research aims to know the influence of engineering behavior contract against a disciplined learning grade VIII SMP Negeri 6 Lesson 2018/2019 Year of Tarakan. This research uses research design pre-experimental with form one group pretest-posttest. Population of 212 students, people withdrawal sempel by using purposive sampling of as many as 7 people grade VIII. The instruments of this research using a scale discipline studied with likertscale, there is a valid item 29 of the 40 items. Data analysis techniques using descriptive statistics and analysis of inferensial using wilcoxon test with the help of 22.0 SPSS for windows. Based on the results of the study before and after administering treatment, obtained results calculation test hypotheses with decision-making based on the probability obtained the value of asymp sig = 0.018 α = 0.05 then Ho is rejected. Then it can be inferred that the engineering behavior contract effect on the discipline of studying grade VIII SMP Negeri 6 Lesson 2018/2019 Year of Tarakan.  Keywords : behavior contract, disciplined learning, students
UPAYA GURU BK DALAM MENANGANI PERILAKU AGRESIF SISWA DI SMP NEGERI 12 TARAKAN
Authors: Wardani Usnul , Pribadi Hendra
Published: February 2022

Adolescence is a human life span, where adolescents experience development in physical, mental, social, and emotional maturity so that they tend to accentuate negative behavior, one of which is aggressive behavior. To overcome this behavior, the teacher's guidance and counseling efforts are very important. The formulation of the problem in this study is how the teacher's guidance and counseling efforts in dealing with aggressive behavior. The purpose of this study was to find out how the teacher's guidance and counseling efforts in dealing with aggressive behavior of students in SMP Negeri 12 Tarakan.   This type of research is descriptive qualitative research. The informants in this study were principals, BK teachers and students. Research instruments are observation, interviews, and documentation. The results showed that (1) the cause of students behaving aggressively is mostly because they have not been able to control emotions, the character of students is hard, and tend to assume that the behavior they do is reasonable and because of lack of supervision, attention and affection from parents so that children tend to feel able to do anything cool and (2) the efforts of BK teachers in dealing with aggressive behavior of students is quite good by providing individual counseling services, group counseling services, conducting home visits, working with parents and homerooms in monitoring student changes.   Keywords: Teacher, Guidance and Counseling, Aggressive Behavior.
BIMBINGAN BERBASIS EKSPERIENSIAL UNTUK MENGEMBANGKAN KESADARAN MULTIKULTURAL
Authors: Ngulya Fina Mufliq Khatul
Published: February 2022

Tulisan ini didasari oleh terbiasanya masyarakat untuk berprasangka kepada orang asing atau baru, hal itu disebabkan oleh kurangnya pengetahuan terhadap perbedaan budaya. Kesadaran multikultural merupakan kompetensi yang harus dikembangkan agar individu dapat memaklumi perbedaan sebagai keberagaman, dan memiliki sikap yang positif untuk hidup dalam keberagaman. Hal tersebut memerlukan pengalaman langsung yang dapat dirasakan oleh siswa. Pendekatan experiensial dalam tulisan ini disarankan untuk digunakan guru BK dalam mengembangkan kesadaran multikultur siswa melalui bimbingan kelompok. Penggunaan teknik-teknik dalam experiensial mempermudah siswa memahami keberagaman melalui pengalaman langsung sebagai media utama, selain itu siswa dapat mencoba mensimulasikan perilaku yang tepat ketika menghadapi masalah yang disebabkan oleh perbedan budaya.
KARAKTER IDEAL KONSELI DALAM PRAKTEK KEARIFAN LOKAL MASYARAKAT DESA
Authors: Muslifar Rury , Irawan Andi Wahyu
Published: February 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kearifan lokal desa Melan yang akan dijadikan sebagai indikator dalam menentukan karakter ideal konseli atau siswa. Praktek kearifan lokal masyarakat desa Melan dalam mempertahankan dan melestarikan hutan ditengah maraknya perkebunan sawit dan tambang merupakan sesuatu yang menarik untuk diteliti jika dibandingkan dengan daerah disekitarnya yang kondisi hutannya sudah memprihatinkan. Sebagai kandidat kampung iklim plus di Kalimantan Timur, desa Melan memiliki praktek kearifan lokal yang perlu untuk didentifikasi dan diadopsi dalam pendidikan sebagai upaya solutif terhadap dampak negatif perkembangan teknologi. Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif etnografi. Hasil penelitian menunjukkan pribadi ideal konseli dalam praktek kearifan lokal desa Melan yaitu (1) pribadi yang setiakawan, (2) memiliki keyakinan pada tuhan, ruh, manusia dan alam, dan (3) kebiasaan hidup sederhana. Saran dari penelitian ini diharapkan dijadikan sebagai rekomendasi dalam merancang indikator pribadi ideal konseli atau siswa di desa Melan hingga skala tingkat Kecamatan Long Mesangat.
PERMAINAN TRADISIONAL KALIMANTAN UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA SMP NEGERI 2 PULAU DERAWAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Authors: Dewi Ratna , Rahmi Siti
Published: February 2022

Komunikasi interpersonal adalah proses penyampaian pesan yang dilakukan antara dua orang atau lebih dengan peluang untuk memberikan umpan balik. Komunikasi interpersonal siswa SMP Negeri 2 Pulau Derawan masih rendah, hal ini ditunjukkan dari perilaku siswa yang kurang kompak saat ada perlombaan kelas, meluapkan emosi lewat FB, lebih senang menyendiri main gad-ged dan sulit mengungkapkan pendapat dalam situasi diskusi. Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa menggunakan bimbingan kelompok dengan teknik permainan tradisional Kalimantan yaitu permainan betewah dan pindah bintang. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh teknik permainan tradisional kalimantan terhadap komunikasi interpersonal siswa. Jenis peneitian adalah kuantitatif, dengan pendekatan pre-experiment dan desain one group pre-test post-test design, Populasi penelitian ini sebanyak 42 siswa dan sampel 8 siswa kelas IX SMP Negeri 2 Pulau Derawan. Teknik pengumpulan data menggunakan skala komunikasi interpersonal, Realibilitas diperoleh koefisien 0,757 yang menunjukan tingkat reliabilitas tinggi. Analisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial menggunakan uji Wilcoxon dengan bantuan 22.0 SPSS windows. Berdasarkan hasil analisis data perhitungan uji-wilcoxon nilai asymp sig = 0,12 α = 0,05 maka ditolak yang berarti ada pengaruh penerapan bimbingan kelompok dengan teknik permainan tradisional Kalimantan untuk meningkatkan Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Pulau Derawan
PELAKSANAAN KONSELING TERHADAP PECANDU NARKOBA (STUDI KASUS DI YAYASAN SEKATA KOTA TARAKAN)
Authors: Septiyani Riska Putri , Rahmi Siti
Published: February 2022

Pecandu narkoba di Indonesia semakin tahun semakin meningkat. Mulai dari aparatur negara, ibu rumah tangga hingga pelajar. Pecandu narkoba yang ingin pulih harus mengikuti program rehabilitasi. Dalam proses pemulihan konselor akan menggali permasalahan dan penyebab penyalahgunaan dari para pecandu narkoba. Dalam proses penggalian masalah tersebut konselor akan menggunakan konseling. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan konseling terhadap pecandu narkoba. Jenis penelitian ini adalah  penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah dua orang konselor yang berkerja di Yayasan Sekata Kota Tarakan.  Teknik  pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data (data reduction), penyajian data (data display) dan verification (conclusion drawing). Hasil penelitian bahwa proses pelaksanaan konseling terhadap pecandu narkoba di Yayasan Sekata Kota Tarakan ada dua yaitu, konseling individu dengan teknik motivational interviewing (MI) dan cognitive behavior therapy (CBT) dan konseling kelompok. Implikasi dari penelitian ini adalah diharapkan kedepannya peneliti selanjutnya dapat lebih mendalam membahas mengenai teknik konseling dalam penyelesaian terhadap pecandu narkoba.Kata Kunci : Konseling, Pecandu Narkoba
PERMAINAN KATA BERANTAI “BELAJAR DARI COVID-19” SEBAGAI STRATEGI MODIFIKASI KONSELING MODEL KIPAS
Authors: Ariantini Nisa , Sopianto Sopianto
Published: February 2022

Konseling Model KIPAS menawarkan beberapa strategi modifikasi yang mengadopsi teknik-teknik dari permainan tradisional yang ada disuatu wilayah. Teknik-teknik dapat yang dapat digunakan konselor dalam pelaksanaan layanan konseling di sekolah, salah satunya dengan mengkonstruksi salah satu permainan tradisional di wilayah Kalimantan Utara. Permainan tradisional yang diangkat dalam penelitian tersebut, yaitu permainan kata berantai. Aplikasi online menjadi salah satu alternatif konselor dalam pemberian layanan dimasa pandemi seperti sekarang ini. Belajar dari Covid 19 dipilih sebagai tema permainan, agar para siswa dapat mengambil makna dari kegiatan pelayanan bimbingan konseling melalui study from home yang diberikan konselor. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan prosedur hasil konstruksi dari beberapa permainan tradisional kata berantai, mendeskripsikan prototype panduan permainan tradisional sebagai strategi Konseling Model KIPAS. Penelitian ini menggunakan tipe riset interaksionisme simbolik, karena peneliti ingin memahami makna interaksi dalam permainan kata berantai. Penelitian akan dilaksanakan oleh beberapa siswa SMA di Kota Tarakan dari sekolah yang berbeda-beda. Teknik analisis data dilakukan melalui describing data, categorization data, dan connecting data. Kata Kunci : Permainan Kata Berantai, Konseling Model KIPAS
PENERAPAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ABC (ADVENTURE BASED COUNSELING) UNTUK MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL SISWA
Authors: Pratiwi Lidia Anggi , Mufidah Elia Firda
Published: February 2022

Penelitian ini menggunakan rancangan metode penelitian pra-eksperimen dengan menggunakan One Group Pre-Test Post-Test Design. Penelitian ini terdiri dari dua variable yaitu variable X dan variable Y, variabel X adalah ABC, (Adventure Based Counseling) dan variabel Y adalah Interaksi Sosial. Anggota populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 3 SMA Negeri 1 Mengnti yang berjumlah 35 siswa terdiri dari 20 siswa perempuan dan 15 siswa laki-laki. Peneliti mengambil sampel sebanyak 4 siswa yang di pilih berdasarkan hasil tes melalui angket interaksi sosial dengan hasil tes paling rendah dalam tes interaksi sosial. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis dengan menggunakan uji Wilcoxon dengan mengunakan bantuan SPSS for Windows versi 26.0, dengan menggunakan uji Wilcoxon mendapatkan hasil uji t-test sebesar sig. (0,046) 0,05 yang berarti hipotesis diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok dengan teknik ABC (Adventure Based Counseling) dapat meningkatkan interaksi sosial siswa kelas X IPS 3 SMA Negeri 1 Menganti.Kata Kunci : ABC (Adventure Based Counseling), Interaksi sosial
KEMATANGAN KARIR MAHASISWA BK STKIP PGRI SUMBAR DAN PENERAPANNNYA DALAM LAYANAN KONSELING KARIR (STUDI TERHADAP MAHASISWA BK ANGKATAN 2018)
Authors: Ahrama Nada , Chandra Yasrial , Putri Besti Nora Dwi
Published: February 2022

ABSTRACT      This research is motivated by students of STKIP PGRI West Sumatra Counseling Guidance in their career maturity. The purpose of this study was to describe 1) Career maturity of Guidance Counseling students seen from their involvement in career planning activities. 2) The career maturity of Counseling Guidance students is seen from the desire to explore and obtain career information. 3) The career maturity of Counseling Guidance students is seen from the knowledge of making adequate decisions. 4) The career maturity of Counseling Guidance students is seen from the knowledge of some job information and the world of work. 5) The career maturity of Guidance Counseling students is seen from exploring the preferred job. 6) The career maturity of Counseling Guidance students is seen from the reality in making career decisions. This research was conducted using a quantitative descriptive method. The research population was 87 Guidance Counseling students class 2018, while the sampling of this study used a total sampling technique. The instrument used is a questionnaire. Analysis of the data used is interval data. Based on the results of research that has been carried out on each indicator classified as high criteria. Based on the results of the study, it can be recommended to Guidance Counseling students in order to maintain their career maturity. Keyword: Career Maturity, Student Guidance Counseling ABSTRAKPenelitian ini dilatarbelakangi mahasiswa Bimbingan Konseling STKIP PGRI Sumbar dalam kematangan karirnya. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan 1) Kematangan karir pada mahasiswa Bimbingan Konseling dilihat keterlibatannya dalam aktifitas-aktivitas rencana karir. 2) Kematangan karir mahasiswa Bimbingan Konseling dilihat dari adanya keinginan untuk menggali dan mendapatkan informasi karir. 3) Kematangan karir mahasiswa Bimbingan Konseling dilihat dari pengetahuan tentang membuat keputusan yang memadai. 4) Kematangan karir mahasiswa Bimbingan Konseling dilihat dari pengetahuan tentang beberapa informasi pekerjaan dan dunia kerja. 5) Kematangan karir mahasiswa Bimbingan Konseling dilihat dari mendalami pekerjaan yang lebih disukai. 6) Kematangan karir mahasiswa Bimbingan Konseling dilihat dari realitas dalam membuat keputusan karir. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian yaitu sebanyak 87 orang mahasiswa Bimbingan Konseling angkatan 2018, sedangkan pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik total sampling. Istrumen  yang digunakan adalah angket. Analisis data yang digunakan adalah data interval. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada setiap indikator tergolong dalam kriteria tinggi. Berdasarkan hasil penelitian dapat direkomendasikan kepada mahasiswa Bimbingan Konseling agar dapat mempertahankan kematangan karir yang dimiliki. Kata Kunci: Kematangan Karir, Mahasiswa Bimbingan Konseling
META ANALISIS : HUBUNGAN KREATIVITAS DAN ACHIEVEMENT
Authors: Putri Diajeng Retno Kinanti , Ahman Ahman , Yudha Eka Sakti
Published: February 2022

ABSTRACTThis research is meta-analysis research that tries to collect several correlational studies related to Creativity and Achievement or academic achievement through several indexed international journals. The purpose of this study was to see how creative ability influences students' academic achievement at the level of education from elementary school to university level. This study used correlational statistical techniques and found an r-value of 0.305 and a p-value of p = . 001. From the results above that p-value 0.05, it can be concluded that the results of the meta-analysis failed to reject the null hypothesis (H0). However, with a value of r=0.305, it can be said that this has a weak correlation or it can be concluded that creativity and academic achievement are not significantly correlated. This is because there are several influencing factors, such as age, teaching methods, and assignments. Keywords : Meta Analysis, Creativity, Achievement ABSTRAKPenelitian ini merupakan penelitian meta analisis yang mencoba untuk mengumpulkan beberapa penelitian korelasional yang berkaitan dengan Kreativitas dan Achievement atau prestasi akademik melalui beberapa jurnal internasional yang sudah terindeks. Tujuan penelitian ini adalah melihat seberapa pengaruh kemampuan kreatif terhadap prestasi akademik siswa pada tingkat pendidikan dari jenjang sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan teknik statistik korelasional dan menemukan nilai r sebesar 0,305 dan nilai p sebesar p = . 001. Dari hasil di atas bahwasannya p value 0,05 dapat disimpulkan bahwa hasil meta analisis gagal menolak hipotesis nol (H0). Namun dengan nilai r=0.305 dapat dikatakan bahwa ini memiliki korelasi yang lemah atau dapat disimpulkan bahwa kreativitas dan prestasi akademik tidak berkorelasi secara signifikan. Hal ini disebabkan karena ada beberapa faktor yang mempengatuhi, seperti usia, metode pengajaran dan penugasan. Kata Kunci : Meta Analisis, Kreativitas, Achievement
SKALA EMOTIONAL WELL BEING (EWB) BAGI MAHASISWA DI MASA PANDEMI COVID 19
Authors: Nawantara Rosalia Dewi , Sancaya Setya Adi
Published: February 2022

ABSTRACTEmotional Well Being (EWB) is an individual's positive feelings in living life including a sense of happiness and life satisfaction. The COVID-19 pandemic is an extraordinary event that has an impact on all lines of life. The education sector has not been spared the impact of the COVID-19 pandemic. The study from home appeal, which has been running for more than a year, continues to suppress the spread of Covid-19 cases. However, behind this policy, there are problems that arise regarding the emergence of several psychological problems experienced by students related to EWB. The purpose of this research is to develop an emotional well-being scale for students during the Covid 19 Pandemic. The approach and stages of research used in this study are Research Development. The EWB scale in this study has been tested by experts on guidance and counseling materials, as well as field tests to determine the acceptability of the scale in terms of scale validity and reliability. Keywords: Scale, Emotional Well Being, Students, Covid 19 Pandemic ABSTRAKEmotional Well Being (EWB) merupakan perasaan positif individu dalam menjalani kehidupan meliputi rasa bahagia dan kepuasan hidup. Pandemi covid 19 merupakan kejadian luar biasa yang berdampak bagi seluruh lini kehidupan. Pada bidang pendidikan juga tidak luput dari imbas pandemi Covid-19. Himbauan study from home yang sudah berjalan selama satu tahun lebih terus dilakukan demi menekan penyebaran kasus Covid-19. Akan tetapi, dibalik kebijakan tersebut terdapat permasalahan yang muncul tentang munculnya beberapa masalah psikologis yang dialami oleh peserta didik yang berkaitan dengan EWB. Tujuan penelitian ini adalah unuk mengembangkan skala emotional well being bagi mahasiswa di Masa Pandemi covid 19. Pendekatan dan tahapan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research Development. Skala EWB dalam penelitian ini telah dilakukan uji ahli materi bimbingan dan konseling, serta dilakukan uji lapangan untuk mengetahui keberterimaan skala dilihat dari segi validitas dan reliabilitas skala. Kata Kunci : Skala, Emotional Well Being, Mahasiswa, Pandemi Covid 19
IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA OPERASI HITUNG BILANGAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA SMPN 2 TANJUNG PALAS
Authors: Ardiansyah Ardiansyah , Hamid Hariaty , Mucti Alfian
Published: February 2022

This study aims to find out how much percentage of each student's learning difficulties at number operations in solving the story problems in class VIII of Tanjung Palas State Middle School 2. This research was conducted in the odd semester of 2018/2019.This type of research is quantitative. The sampling technique used by Nonprobability Sampling with the type of Purposive Sampling sampling technique is the determination of samples with certain considerations, where the number of students sampled is 26 students. The results showed that the student learning difficulties with the highest percentage average score for students of Tanjung Palas 2 Public Middle School were operating indicators of 38.72% with a high category, followed by a principle of 43.59%, with a high category of concepts with categories 48.46% high, and 62.05% facts with a low category.
TEORI ELABORASI SEBAGAI STRATEGI PENGORGANISASIAN ISI MATERI PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Authors: Hermansyah Hermansyah , Aras Irianto
Published: February 2022

Prescriptive theory discusses the determination of learning methods to achieve predetermined learning goals. One aspect that must be considered is how to maintain student retention through rearranging learning materials. The characteristics of mathematics that are taught are arranged hierarchically so that appropriate strategies are needed to organize the content of learning material before it is delivered to students. One organizing strategy is elaboration theory, while the components of elaboration theory are elaborative sequences for the main structure of teaching, the sequence of prerequisites for learning, summary), synthesis, analogy, activating cognitive strategies), and learning controls.
PENGEMBANGAN SOAL-SOAL KONTEKSTUAL PADA MATA KULIAH ALJABAR LINEAR BERBASIS MATRIKS LESLIE
Authors: Ferryansyah Ferryansyah
Published: February 2022

Understanding the exact mathematical concepts in students can be obtained through an in-depth process by practicing existing problems in daily life known as contextual learning. Linear Algebra is one of the mathematics courses in the Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Borneo Tarakan. But in practicing problem solving students need contextual questions so that the learning abilities obtained by students are more meaningful and students can find out the usefulness of Linear Algebra courses in daily life, especially on matrix material. Eigenvalues and eigenvectors in matrix material are one sub material that can be associated with the Leslie matrix. The Leslie Matrix is a matrix used to predict the number and rate of growth of female population in the City of Tarakan. The development of contextual questions related to the Leslie matrix includes calculating the predicted number of female population growth in one of the kelurahans in the City of Tarakan in the next 5 years and calculating the prediction of the rate of female population growth in one of the kelurahans in the City of Tarakan in the next 5 years.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERUPA GAME EDUTAINMENT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Authors: Herlina Herlina , R Nurmala
Published: February 2022

AbstractThis research is a development research that aims to produce instructional media to know the qualityof game edutainment to improve the mathematics learning motivation ofstudentâ€™s class IX SMPN 5 Tarakan based on expert validation and field testing. The development of this instructional media used the development model adopted from Thiagarajaranâ€™s 4DÂ  which consists of 4 stages include the define, design, development and disseminate. The result of the analysis showed that the game edutainment developed was based validation from three validators after averaging was obtained valid criteria with 76,83% which it is valid to be used. The result of the analysis from student in field testing was obtained very practical criteria with 83,31%. Then, the result of the analysis of student motivation in the field testing was obtainedÂ  effective criteria with 78,57% Â so that the developed media can be said of quality to improve the mathematics learning motivation of studentâ€™s class IX SMPN 5 Tarakan.Â Keywords: Development, Media, Game EdutainmentAbstrakPenelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa game edutainment yang berkualitas untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas IX SMPN 5 Tarakan berdasarkan hasil validasi ahli dan uji lapangan. Pengembangan ini menggunakan model pengembangan yang diadaptasi dari model Thiagarajan yaitu 4D yang terdiri atas 4 tahap yang meliputi tahap define, design, development dan disseminate. Hasil analisis menunjukkan bahwa game edutainment yang dikembangkan berdasarkan hasil validasi dari ketiga validator setelah dirata-ratakan diperoleh persentase kevalidan media sebesar 76,83% dengan kriteria valid. Berdasarkan hasil analisis respon siswa pada uji lapangan diperoleh persentase 85,31% dengan kriteria sangat praktis. Kemudian hasil analisis motivasi siswa pada uji lapangan diperoleh persentase 78,57% dengan kriteria efektif sehingga media yang dikembangkan dapat dikatakan berkualitas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IX SMPN 5 Tarakan.Kata Kunci: Pengembangan,Media, GameEdutainment
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA
Authors: Hariyati Hariyati , R Nurmala
Published: February 2022

AbstractThis research is a quasi-experimental research (quasi experimental), which aims to see whether or not there is an influence of the application of the Reciprocal Teaching learning model to the ability to understand mathematical concepts of Grade VIII students of SMPN 4 Tarakan. Descriptive analysis results with an average achievement of the ability to understand mathematical concepts of students in the experimental class is 79.7414 and 60.2778 in the control class. The highest value obtained by students in the experimental class was 97.50 and the lowest value was 52.50 while in the control class the highest value was 82.50 and the lowest value was 45.00. For the average achievement of all indicators of students' understanding of mathematical concepts for the experimental class is higher than in the control class. So, the application of Reciprocal Teaching learning model can be said to affect the ability of understanding the mathematical concepts of eighth grade students of SMPN 4 Tarakan.Â Keywords: Experiments, Reciprocal Teaching Learning Model, Ability to Understand Student Mathematical ConceptsAbstrakPenelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi esperimental), yang bertujuan untuk melihat ada atau tidaknya pengaruh penerapan model pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMPN 4 Tarakan. Hasil analisis deskriptif dengan rata-rata pencapaian kemampuan pemahaman konsep matematika siswa di kelas eksperimena dalah 79,7414 dan pada kelas kontrol 60,2778. Adapun nilai tertinggi yang diperoleh siswa di kelas eksperimen sebesar 97,50 dan nilai terendah sebesar 52,50 sedangkan pada kelas kontrol nilai tertinggi sebesar 82,50 dan nilai terendah sebesar 45,00. Untuk rata-rata pencapaian dari seluruh indikator kemampuan pemahaman konsep matematika siswa untuk kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan pada kelas kontrol. Jadi, penerapan model pembelajaran Reciprocal Teaching dapat dikatakan berpengaruh terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMPN 4 Tarakan.Kata Kunci: Ekperimen, Model Pembelajaran Reciprocal Teaching, Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa
GAME EDUKASI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA: TANGGAPAN SISWA SMP BERDASARKAN GENDER
Authors: Salsabila Nilza Humaira , Luâ€™luilmaknun Ulfa , Novitasari Dwi , Tyaningsih Ratna Yulis , Ardani Riska Ayu
Published: February 2022

AbstractThe use of media in mathematics learning can help students to learn more easily. One of them is educational game media. The study aims to describe the responses of junior high school students based on gender to learn mathematics by using educational game media. The subjects of this study were 7thand 8thgrade of junior high school students in Mataram-West Nusa Tenggara, a total of 101 students. Study data were obtained from a questionnaire about the use of educational games in mathematics classes. Study data processing using descriptive statistics, qualitative methods. The results of the study show that there are differences in responses between male and female students, towards: fun learning and increased motivation using media games and missions in educational games.Keywords: Edukasi, Game, Gender, MathematicsAbstrakPenggunaan media pada pembelajaran matematika dapat membantu siswa untuk lebih mudah belajar. Salah satunya media game edukasi. Adapun studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan tanggapan siswa SMP berdasarkan gender terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan media game edukasi. Subjek penelitianini adalah siswaSMP kelas 7 dan 8 di Mataram-Nusa Tenggara Barat sebanyak 101 siswa. Data studi diperoleh dari kuesioner tentang penggunaan game edukasi di kelas matematika.Pengolahan data studi menggunakan statistic deskriptif ,metode kualitatif. Hasil studi menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tanggapan antara siswa laki-laki dan perempuan, terkait: pembelajaran yang menyenangkan dan motivasi yang meningkatdenganmenggunakan media game, serta misi pada game edukasi.Kata kunci: Education, Game, Gender, Matematika
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN GEOGEBRA GUNA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Authors: Endriana Neny , Wardi Zaotul , Najibatussakinah Najibatussakinah
Published: February 2022

Â Â Abstract The research objective is to develop mathematics learning media with Geogebra in improving students' mathematics learning outcomes. This development uses the ADDIE model. The research was conducted at SMPN 4 Janapria with the research subjects of class VII taken randomly with a total of 25 students. The instruments used were validation sheets, practicality questionnaires from teachers and students, and learning outcomes tests. The results of the data analysis of the validity of the media obtained an actual total score of 183 and were categorized as very valid, the teacher and student response questionnaires, and the learning outcomes test were categorized as very valid and feasible to use. The quality of the practicality of the media developed met the practical criteria of teacher responses with a score of 38 and the percentage of student response scores of 88.45% â‰¥75%. The effectiveness criteria can be seen from the increase in student learning outcomes above the KKM (70) and the percentage of classical completeness â‰¥75%. The pre-test data on student learning outcomes obtained a percentage value of 39.66 increasing to 78.62 based on the post test and the average post-test data score of 78.62 above the KKM with classical completeness reaching 87.50%. Keywords: Mathematics Learning Media, Geogebra, Learning Outcomes Abstrak Tujuan penelitian mengembangkan media pembelajaran matematika dengan Geogebra dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Pengembangan ini menggunakan model ADDIE. Penelitian dilaksanakan di SMPN 4 Janapria dengan subjek penelitiannya kelas VII diambil secara acak sejumlah 25 siswa. Instrumen yang digunakan lembar validasi, angket kepraktisan dari guru dan siswa, dan tes hasil belajar. Hasil analisis data kevalidan media memperoleh skor total actual sebesar 183 dan berkategori sangat valid, angket respon guru dan siswa, serta tes hasil belajar berkategori sangat valid dan layak untuk digunakan. Kualitas kepraktisan media yang dikembangkan memenuhi kriteria praktis dari respon guru dengan skor 38 dan persentase skor respon siswa 88,45% â‰¥75%. Kriteria keefektifan terlihat dari meningkatnya hasil belajar siswa yang diatas KKM (70) dan persentase ketuntasan klasikal â‰¥75%. Data pre test hasil belajar siswa memperoleh persentase nilai 39,66 meningkat menjadi 78,62 berdasarkan post test dan nilai rata-rata data post test sebesar 78,62 diatas KKM dengan ketuntasan klasikal mencapai 87,50%. Kata kunci: Media Pembelajaran Matematika, Geogebra, Hasil Belajar
PENGARUH MODEL TIPE INSIDE OUTSIDE CIRCLE (IOC) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR
Authors: Ferryansyah Ferryansyah , Pauba Indra Gormaks
Published: February 2022

AbstractThe purpose of this research is to clarify first to see the influence of the model (IOC and Conventional) on mathematics learning outcomes. Second, look at the influence of motivation (high and low) on students' mathematics learning outcomes. Third, look at the effect of interaction with the model (IOC and Conventional) and student motivation on students' mathematics learning outcomes. The activity was carried out at SMPN 5 Tarakan in the even semester of 2019-2020. The study used a quasi-experiment with 2x2 factorial. The population is class IX students of SMPN 5 Tarakan. Samples were taken by simple random sampling. Class IX-1 is the experimental class and class IX-7 is the control class. Data were collected using a description test and questionnaire questions for motivation to learn mathematics. Descriptive methods include the mean and standard deviation. Inference method by analyzing the variance of two factors. The analysis at the 5% significance level shows that the model (IOC and Conventional) has a p-value of 0.036, which means that it affects students' mathematics learning outcomes. Motivation to learn mathematics has an effect on student learning outcomes at a p-value of 0.000. And there was no effect of mutual interaction between the model and motivation on the mathematics learning outcomes of students in class IX of SMPN 5 Tarakan with a p-value of 0.222.Keywords: Inside Outside Circle (IOC), Studentâ€™s Learning Achievement, Studentâ€™s Learning Motivation.AbstrakTujuan penelitian adalah memperjelas pertama melihat adanya pengaruh model (IOC dan Konvensional) terhadap hasil belajar matematika. Kedua, melihat adanya pengaruh motivasi (tinggi dan rendah) pada hasil belajar matematika siswa. Ketiga, melihat adanya pengaruh interaksi bersama model (IOC dan Konvensional) dan motivasi siswa pada hasil belajar matematika siswa. Kegiatan dilaksanakan di SMPN 5 Tarakan pada semester genap 2019-2020. Penelitian menggunakan eksperimen semu dengan faktorial 2x2. Populasi adalah siswa kelas IX SMPN 5 Tarakan. Sampel diambil dengan cara simple random sampling. Kelas IX-1 adalah kelas eksperimen dan kelas IX-7 adalah kelas kontrol. Data dikumpulkan menggunakan tes uraian dan pertanyaan angket untuk motivasi belajar matematika. Metode deskriptif meliputi mean dan standar deviasi. Metode inferensi dengan menganalisis varians dua faktor. Analisis pada taraf signifikansi 5% menunjukkan bahwa model (IOC dan Konvensional) memiliki p-value 0,036 yang artinya berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa. Motivasi belajar matematika berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada p-value 0,000. Dan tidak ditemukan adanya pengaruh interaksi bersama antara model dan motivasi pada hasil belajar matematika siswa di kelas IX SMPN 5 Tarakan dengan p-value 0,222.