bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Pengaruh Penggunaan Permainan Tradisional Engklek terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Jaring-Jaring Kubus
Authors: Nuryanti Nuryanti , Suryana Yusuf , Giyartini Rosarina
Published: February 2023

Penilitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa dalam materi jaring-jaring kubus. Selama ini penyebab peserta didik sulit memahami materi jaring-jaring kubus karena pengembangan metode dalam kegiatan pembelajaran kurang bervariasi serta guru masih menggunakan metode konvensional dalam pembelajarannya. Salah satu upaya untuk mengatasi rendahnya hasil belajar peserta didik dalam materi jaring-jaring kubus yaitu melalui permainan tradisional engklek. Tujuan dari penelitian untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar matematika materi jaring-jaring kubus melalui permainan tradisional engklek di kelas V SDN Cingambul 1 Kecamatan Cingambul Kabupaten Majalengka. Metode dalam penitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Pre-Eksperimental Design tipe One Group Pretest Posttest Desain. Populasi dalam penelian ini berjumlah 34 peserta didik kelas V sedangkan sampel dalam penelitian berjumlah 15. Pengumpulan data dilakukan dengan tes tulis melalui lembar soal materi jaring-jaring kubus. Analisis data menggunakan analisis kuantitatif dengan program Microsoft Excel 2013 dan program SPSS 25. Hasil belajar peserta didik saat pretest berada pada rata-rata skor 65 sedangkan pada saat posttest berada pada rata-rata skor 89,67. Perhitungan hipotesis dengan menggunakan uji paired sample t test pada taraf signifikansi 0,05 menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000. Karena nilai signifikansi 0,000 0,05, Maka H0 ditolak. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan permainan tradisioanl engklek dapat berpengaruh atau meningkatkan hasil belajar matematika pada materi jaring-jaring kubus di kelas V SDN Cingambul 1.
Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar Digital Menulis Puisi di Sekolah Dasar
Authors: Gusman Fauzi , Apriliya Seni , Mulyadiprana Ahmad
Published: February 2023

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui masalah mengenai kesulitan siswa dalam menulis puisi di kelas IV dengan menggunakan bahan ajar digital menulis puisi yang dikembangkan oleh peneliti. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pengembangan bahan ajar digital menulis puisi berbasis flipbook untuk kelas IV Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah kualitatif deskriptif. Metode ini dipilih untuk mengetahui kebutuhan pengembangan bahan ajar digital menulis puisi berbasis flipbook yang sesuai dengan kebutuhan lapangan dan mendesain bahan ajar digital untuk memfasilitasi belajar menulis puisi di sekolah dasar. Hasil penelitian di lapangan menunjukkan permasalahan yang terjadi dalam menulis puisi ialah (1) mengungkapak kata-kata kiasan dan struktur puisi yang kurang diperhatikan (2) menuangkan pikiran dalam tulisan (3) pemilihan kata untuk dirangkai menjadi kalimat (4) bahan ajar yang digunakan tidak sesuai dengan dengan pengalaman siswa (5) Ketidakseimbangan isi materi (6) Ketertarikan dalam belajar menulis puisi, implikasi dari permasalahan tersebut didapatkan solusi yaitu pengimplementasian materi puisi dalam bentuk tulisan, menuangkan ide dengan langkah-langkah menulis puisi, mengemas bahan ajar menjadi digital bebasis flipbook dan bahan ajar dapat digunakan secara efisien dan irit, dan tentunya tidak menyulitkan siswa dalam mempelajarinya. Peneliti berharap dengan adanya bahan ajar digital menulis puisi berbasis flipbook mampu membantu siswa dalam memecahkan masalah dalam pembelajaran menulis puisi dan penelitian ini merupakan bentuk kontribusi penyempurnaan bahan ajar yang telah digunakan di sekolah dasar.
Analisis Penerapan Kata Baku dan Tanda Baca dalam Menulis Kembali Isi Cerita Fiksi
Authors: Nurannisa Elsa , Indihadi Dian , Hamdu Ghullam
Published: February 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam menggunakan kata baku dan tanda baca di dalam kegiatan menulis cerita di kelas IV SDN Balekambang 01. Pentingnya penggunaan kata baku dan tanda baca dalam menulis melatarbelakangi adanya ppenelitian ini. Penulisan cerita fiksi perlu memperhatikan kata baku dan penggunaan tanda baca, agar suatu tulisan dapat dipahami isinya oleh pembaca. Penelitian ini merupakan penelitian dengan metode kualitatif deskriptif. Teknik penggambilan data yang dilakukan yaitu dengan wawancara kepada guru kelas IV untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran mengenai kata benda dan tanda baca yang diterapkan, dan tes untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam kegiatan menulis menggunakan kata baku dan tanda baca. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan kata baku jenis kata benda dan penggunaan tanda baca banyak di temukan kesalahan. sebanyak 40,06 %  siswa melakukan kesalahan terhadap penerapan kata benda , sebanyak 68,32% siswa melakukan kesalahan dalam penerapan tanda baca titik dan sebanyak 22,06% siswa melakukan kesalahan dalam penerapan tanda baca koma. Faktor penyebab terjadinya kesalahan terdapat dua faktor yaitu faktor eksternal dan faktor internal.
Media Pembelajaran Quick Response Code (QR Code) Berbasis Kartu Puisi di Kelas IV Sekolah Dasar
Authors: Majid Rizqi Abdul , Apriliya Seni , Suryana Yusuf
Published: February 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran yang dapat mendukung proses pembelajaran menulis puisi. Media pembelajaran yang akan dibuat adalah media pembelajaran QR Code berbasis kartu puisi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode educational design research (EDR) model Mc Kenny Reaves (2012). Penelitian ini dilakukan dengan tiga tahap yakni tahap analisis dan eksplorasi, desain dan kontruksi serta evaluasi dan refleksi. Tahapan ini diawali dengan melakukan analisis dan eksplorasi terlebih dahulu dalam proses analisis ini pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti adalah dengan melakukan wawancara, observasi sampai studi dokumentasi, hasil analisis tersebut menunjukan bahwa pembelajaran menulis menulis di sekokah dasar SDN 1 Condong dan SDN 2 Sukamaju tidak menggunakan media pembelajaran.  Sehingga mendorong peniliti untuk membuat media pembelajaran QR Code berbasis kartu puisi. Sejalan dengan itu tahapan kedua metode educational design research (EDR) adalah membuat desain dan konstruksi dalam tahapan ini peniliti merancang dan mengembangkan media pembelajaran QR Code berbasis kartu puisi. Dan tahapan terakhir melakukan evaluasi dan reflkesi dalam tahapan ini peniliti melakukan dua kali uji coba yang dilaksanakan di SDN 1 Condong Kabupaten Tasikmalaya. Hasil dari uji tersebut diketahui bahwa peserta didik sangat antusias dalam proses pembelajaran. media pembelajaran QR Code berbasis kartu puisi juga dapat menciptakan suasana yang nyaman, senang, memberikan sugesti terhadap suatu hal, merangsang berkembangnya imajinasi, dan membantu siswa dalam pembelajaran menulis puisi.
Analisis Tipografi Tulisan Puisi Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar
Authors: Iswari Disa Ardani , Indihadi Dian
Published: February 2023

Puisi anak memiliki ciri bentuk penulisan puisi yang ditulis ke dalam larik- larik pendek, berganti baris walau belum penuh ke margin kanan, dan larik- larik tersebut kemudian membentuk bait-bait. Bentuk penulisan tersebut disebut tipografi. Tipografi merupakan pembeda antara puisi dengan prosa dan drama. Penelitian terhadap tipografi puisi di Kelas IV Sekolah Dasar belum pernah dilakukan, sehingga belum ada bukti kemampuan menulis puisi berdasarkan aspek tipografi puisi di SDN 3 Bayongbong. Tujuan penelitian yaitu menganalisis tipografi tulisan puisi karya peserta didik di kelas IV SDN 3 Bayongbong. Aspek tipografi yang menjadi fokus penelitian ini diantaranya (1) Penulisan judul; (2) Penulisan nama peserta didik; (3) Penyusunan bait; (4) Penyusunan larik; (5) Kelengkapan penulisan diksi; (6) Kerapian dan (7) Kesesuaian dengan tema. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDN 3 Bayongbong yang berjumlah 20 peserta didik dengan objek penelitian yaitu tipografi pada puisi yang ditulis tangan oleh peserta didik. Penelitian ini disusun dan dilaksanakan dengan menggunakan metode deskriptif melalui pendekatan kualitatif. Metode ini digunakan dengan mendeskripsikan tipografi tulisan puisi peserta didik sesuai aspek yang telah ditentukan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan tes tulis berupa penugasan membuat puisi dan teknik dokumentasi. Berdasarkan data yang terkumpul, dapat ditarik sebuah simpulan bahwa data kesatu dari 20 peserta didik memperoleh jumlah skor keseluruhan 139 dengan rata- rata nilai adalah 6,75. Skor tersebut belum memenuhi ketuntasan indikator tipografi puisi yang ditentukan dalam penelitian artinya kemampuan peserta didik dalam menulis puisi dengan aspek tipografi pada data kesatu belum memenuhi. Lalu berdasarkan data kedua dari 20 peserta didik memperoleh jumlah skor keseluruhan 155 dengan rata- rata skor yang diperoleh adalah 7,75, skor tersebut telah memenuhi indikator ketuntasan tipografi puisi artinya kemampuan peserta didik dalam menulis puisi dengan aspek tipografi pada data kedua sudah memenuhi.
Kemampuan Siswa Menulis Teks Deskripsi Berbasis Media Video di Sekolah Dasar
Authors: Warliana Rena Renita , Indihadi Dian
Published: February 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis teks deskripsi berbasis media video peserta didik kelas IV SDN Sukasenang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan metode kualitatif. Subjek pada penelitian ini yaitu peserta didik kelas IV SDN Sukasenang berjumlah 10 orang. Data penelitian dikumpulkan melalui teknik tes dan studi dokumentasi untuk mengetahui hasil tulisan deskripsi peserta didik pada pembelajaran menulis teks deskripsi menggunakan media video dan hasilnya dianalisis berdasarkan indikator meliputi, (1) Kesesuaian isi teks deskripsi dengan tayangan video yang disajikan. (2) Kesesuaian judul dengan gagasan. (3) Ketepatan ejaan. (4) Ketepatan dan kesesuaian pilihan kata (diksi). (5) Kerapihan tulisan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 4 orang peserta didik ada pada kategori sangat tinggi, 3 orang peserta didik ada pada kategori tinggi, 3 orang peserta didik ada pada kategori sedang dan tidak terdapat peserta didik yang memperoleh kategori rendah dan sangat rendah. Dengan demikian hasil keterampilan menulis teks deskripsi berbasis media video pada peserta didik kelas IV SDN Sukasenang menunjukan bahwa peserta didik memiliki kecenderungan yang baik dalam menulis teks deskripsi terlihat dari kategori yang di capai.
Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar
Authors: Nopianty Rhapita , Indihadi Dian
Published: February 2023

Kemampuan menulis puisi merupakan kemampuan esensial bagi peserta didik usia sekolah dasar. Dalam proses menulis puisi, terdapat tiga kemampuan pokok yang dilibatkan yakni kekayaan bahasa, pemahaman analogi dan kreativitas. Namun sebagian besar peserta didik usia sekolah dasar masih mengalami kesulitan dalam menulis puisi, oleh karenanya dalam penelitian ini digunakan media gambar sebagai stimulus kemampuan menulis puisi peserta didik. Untuk mengatasi kesulitan tersebut, peneliti memberikan salah satu alternatif dengan menggunakan media bergambar dalam kegiatan menulis puisi pada proses pembelajaran bahasa Indonesia, karena media bergambar dapat merangsang peserta peserta didik serta memberi motivasi secara visual terhadap daya imajinasi peserta didik dan kegiatan pembelajaran akan lebih menyenangkan. Tujuan penelitian ini untuk memperoleh data tentang kemampuan menulis puisi peserta didik kelas IV setelah menggunakan media bergambar pada pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas IV SD Negeri 4 Sandingtaman. Peneliti akan menganalisis hasil menulis puisi peserta didik dengan mengacu pada aspek isi tulisan puisi dan indikator diantaranya, kesesuaian judul dengan isi, kesesuaian bait dengan isi, kesesuaian baris dengan isi, kesesuaian rima dengan isi. Adapun aspek tipografi mencakup indikator diantaranya, memiliki judul, bait, baris, rima, diksi, dan kerapihan tulisan. Subjek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelas IV SD Negeri 4 Sandingtaman berjumlah 12 orang.  Metode penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif bertujuan untuk mendeskripsikan hasil penulisan puisi melalui media bergambar pada peserta didik kelas IV SDN dengan menganalisis puisi peserta didik berdasarkan aspek. Setelah dilaksanakannya studi pendahuluan di SDN 4 Sandingtaman tentang menganalisis puisi berdasarkan media gambar. Dari hasil studi pendahuluan bahwa perserta didik dalam menulis puisi berdasarkan media gambar ada kesenjangan antara aspek-aspek, diantaranya isi tulisan puisi yaitu, kesesuaian judul dengan isi, kesesuaian bait dengan isi, kesesuian baris dengan isi, kesesuaian rima dengan isi. Tipografi yaitu, memiliki judul, memiliki bait, memiliki baris, memiliki rima, memiliki kelengkapan diksi dan memiliki kerapihan tulisan. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dalam penggunaan media bergambar terhadap kemampuan menulis puisi peserta didik dalam pembelajaran bahasa Indonesia di kelas IV SD Negeri 4 Sandingtaman Kecamatan Panjalu Kabupaten Ciamis.
Analisis Penggunaan Aplikasi Google Classroom Sebagai Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa
Authors: Setyaningsih Wahyu Dwi , Hidayat Syarip
Published: February 2023

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang semakin pesat di era globalisasi saat ini tidak bisa dihindari lagi pengaruhnya terhadap dunia pendidikan. Salah satu model pembelajaran baru dalam dunia pendidikan yaitu model pembelajaran daring yang dilaksanakan melalui waktu yang tidak nyata (asynchronous learning) dengan google classroom. Pada pelaksanaan penggunaan teknologi dan aplikasi dalam pembelajaran mengalami banyak permasalahan diantaranya, banyak guru dan peserta didik belum sepenuhnya menguasai teknologi, kurangnya waktu bagi pendidik untuk menjelaskan materi sampai paham kepada peserta didik., banyak pemberian tugas namun sedikit penjelasan materi, penggunaan aplikasi Google classroom masih jarang diterapkan di sekolah, padahal pengoperasiannya tergolong mudah, guru mengalami kesulitan dalam hal penilaian tugas peserta didik. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis pembelajaran daring dengan penggunaan aplikasi belajar online Google Classroom sebagai media pembelajaran. Peneliti menggunakan pendekatan metode kualitatif deskriptif. Dalam mengumpulkan data dilakukan dengan cara melakukan wawancara kepada guru dan 10  siswa kelas 5 SDN Karangrena 01.  Kesimpulan hasil dari penelitian ini adalah melalui penggunaan Google Classroom, kelas menjadi lebih aktif, literasi digital siswa meningkat, kemampuan penguasaan teknologi siswa dan guru juga mengalami peningkatan walaupun memang di awal terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaannya.
Pengaruh Reward dan Punishment Keluarga terhadap Tanggung Jawab Belajar Peserta Didik Kelas Tinggi Sekolah Dasar pada Pembelajaran Jarak Jauh
Authors: Hilmi Irfan , Hidayat Syarip , Karlimah Karlimah
Published: February 2023

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta di lapangan mengenai tanggung jawab belajar peserta didik pada saat pembelajaran jarak jauh yang belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan dan seberapa besar sumbangan pengaruhnya antara pemberian reward dan punishment keluarga terhadap tanggung jawab belajar peserta didik kelas tinggi sekolah dasar selama pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi COVID-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis penelitiannya ex post facto. Populasinya adalah peserta didik kelas tinggi dari tiga sekolah yaitu SDN Sindang Asih, SDN 1 Cigantang, dan SDN 2 Cigantang, sampelnya berjumlah 170 responden. Teknik pengambilan sampelnya adalah proportionate stratified random sampling. Instrumen pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Data hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara reward dan punishment keluarga terhadap tanggung jawab belajar peserta didik kelas tinggi. Hal tersebut didapat dari perhitungan uji regresi diperoleh hasil uji F nilai Fhitung nya 62,699 yang lebih besar dari nilai Ftabel 3,0498 dengan distribusi 5%. Karena Fhitung (62,699) Ftabel (3,0498) dengan nilai sig.  0,000 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pemberian reward dan punishment keluarga terhadap tanggung jawab belajar peserta didik kelas tinggi sekolah dasar selama pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi COVID-19. Besarnya sumbangan pengaruh yang diberikan oleh reward dan punishment keluarga terhadap tanggung jawab belajar adalah 0,429, artinya variabel bebas dalam mempengaruhi variabel terikat sebesar 42,9% dan sisanya 57,1% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.
Pentingnya Meningkatkan Kemampuan Musikalitas Anak di Sekolah Dasar
Authors: Tarigan Anita Oktavianti Br. , Karlimah Karlimah , Respati Resa
Published: February 2023

Musikalitas dapat diartikan sebagai suatu keadaan yang bersifat unik dan memiliki kepekaan pengetahuan atau bakat seseorang terhadap musik. Penelitian yang diajukan mengenai pentingnya meningkatkan kemampuan musikalitas anak di sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam artikel menggunakan metode literature review untuk mencari informasi yang relavan terkait penelitian yang diajukan. Adapun beberapa kategori untuk mengumpulkan informasi mengenai penelitian yang diteliti. Untuk mencari sumber-sumber publikasi yang relevan diidentifikasi terkait musikalitas, seni musik dan kecerdasan, merujuk pada sumber dari database Google Scholar. Adapun beberapa rumusan masalah yang membantu mengumpulkan semua informasi. Kemudian penulis melakukan analisis setiap abstrak yang akan digunakan untuk penelitian. Selanjutnya penulis melakukan seleksi mengenai tahun terbitan dari masing masing artikel. Artikel yang dapat seleksi hanya yang diterbitkan antara tahun 2000-2019. Dan akhirnya artikel yang dapat digunakan dalam penelitian ini sebanyak 21 artikel. Banyak sekolah yang menyepelekan pembelajaran seni terutama dalam jenjang tingkat sekolah dasar. Permasalahan yang sering ditemui khususnya pada saat pembelajaran seni berlangsung siswa tidak mendapatkan inti dari pembelajaran seni tersebut.  Solusi dari permasalahan ini dengan adanya literature mengenai musikalitas dapat menambah wawasan betapa pentingnya pembelajaran seni khususnya dalam bidang musik yang mempunyai peran penting dalam kehidupan seseorang, selain dapat mengembangkan kreatifitas, musik juga dapat membantu perkembangan individu. Manfaat yang didapatkan dengan adanya belajar seni musik dapat memberikan pengaruh terhadap pertumbuhan emosional, dapat memupuk kepercayaan pada dirinya bahkan perkembangan mental peserta didik. Pentingnya untuk meningkatkan kemampuan musikalitas perilaku peserta didik dapat membentuk ke arah yang lebih baik karena seni dapat membantu anak menjadikan pribadi yang mandiri.
Dampak Game Online Free Fire pada Siswa Sekolah Dasar
Authors: Lisnawati Lisnawati , Ganda Nana , Hidayat Syarip
Published: February 2023

Game merupakan sarana alternatif hiburan pada masa pandemic covid-19. Seiring perkembangan zaman dan kemajuan tekologi, game tidak hanya berupa game offline saja, namun hadir pula game online, yang memanfaatkan jaringan internet dalam memainkannya. Game online pada saat ini menjadi sangat populer di kalangan masyarakat luas, dari anak-anak sampai orang dewasa, tidak terkecuali pada siswa Sekolah Dasar. Game online bermacam-macam ragamannya, antara lain free fire, mobile legend, PUBG mobile, Hago dan lain-lain. Dari banyaknya game online yang tersedia, siswa usia Sekolah Dasar lebih cenderung memilih game online free fire untuk dimainkan. Dari kebiasaan bermain game online, justru memicu timbulnya dampak bagi siswa, baik itu dampak positif maupun dampak negatif. Dampak yang ditimbulkan pada tiap siswa tentu berbeda-beda, tergantung intensitas waktu bermain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak game online free fire pada siswa sekolah dasar di SDN 3 Situmandala, Kecamatan Rancah, Kabupaten Ciamis. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah 10 siswa Sekolah Dasar di SDN 3 Situmandala terpilih, dengan kriteria kebiasaan bermain game online free fire. Data penelitian diperoleh melalui wawancara dan FGD (Forum Group Discussion) dengan orang tua siswa. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini, menyatakan bahwa intensitas waktu kadang sebesar 20% berdampak positif, intensitas waktu sering 30% sedikit dampak positif namun dominan negatif, dan intensitas waktu selalu 50% dominan berdampak negatif.
Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Film Animasi “Serial D.O.A” pada Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar
Authors: Shofarani Ikrima Ayu , Hidayat Syarip
Published: February 2023

Penanaman nilai-nilai pancasila pada anak-anak bukanlah suatu hal yang mudah karena rentang perhatian mereka masih sangat pendek. Sehingga dibutuhkan media yang dapat menstimulasi anak supaya dapat menerima nilai-nilai Pancasila dengan cara yang mudah diterimasalah satu media tersebut adalah film animasi. Film animasi selain dapat digunakan sebagai media tontonan anak juga dapat digunakan sebagi sarana belajar anak. Sehingga penanaman nilai-nilai pancasila dapat dilakukan melalui film animasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pancasila yang terdapat pada film animasi Serial D.O.A episode “Pentingnya Membaca Buku” sehingga dapat dilakukan internalisasi nilai-nilai pancasila pada pembelajaran PKn di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan hasil penelitian menunjukkan bahwa film animasi Serial D.O.A menghasilkan 13 nila-nilai yang terkandung dalam sila pancasila yaitu 1) Memiliki rasa bersyukur 2) Meminta pertolongan dan berdo’a kepada Tuhan Yang Maha Esa 3) Jangan pernah berburuk sangka kepada orang lain 4) Memberikan bantuan sebagai bentuk kepedulian sesama 5) Berkumpul untuk menjaga hubungan baik meski berbeda-beda suku, agama, dan bahasa 6)Bersama-sama memiliki cita-cita yang sama untuk digapai bersama 7) Mengapresiasi karya teman meskipun berbeda bahasa 8) Saling mengingatkan satu sama lain 9) Bersama-sama melakukan kebaikan 10) Menjelaskan suatu kejadian agar tidak terjadi kesalah pahaman 11) Saling berbagi pendapat untuk dapat menyelesaikan masalah 12) Sadar akan kewajiban sebagai seseorang yang mampu 13) Memberikan sebuah apresiasi sebagai bentuk menghargai atas apa yang telah seseorang lakukan. Sehingga dari ke 13 nilai-nilai tersebut dapat digunakan sebagai contoh dari nilai-nilai yang dapat diterapkan pada anak dalam kehidupan sehari-sehari pada kegiatan pembelajaran PKn sekolah dasar
Analisis Tulisan Teks Eksplanasi Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar
Authors: Lawatri Vivel Wigaf , Indihadi Dian
Published: February 2023

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya materi menulis eksplanasi di kelas V Sekolah Dasar. Adapun Kompetensi Dasar di kelas V adalah meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektrinik. Lalu menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik dengan menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif secara lisan, tulis dan visual. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan terhadap tulisan teks eksplanasi peserta didik kelas V SD Kartika Siliwangi 3 Kab. Garut. Tulisan teks eksplanasi peserta didik kemudian dianalisis berdasarkan lembar tugas menulis siswa kemudian dianalisis melalui rubrik penilaian. Dalam penulisan teks eksplanasi terdapat dua aspek yaitu aspek isi dan aspek kebahasaan dengan beberapa indikator diantaranya kesesuaian isi gagasan dengan judul, ketepatan struktur kalimat, keterpaduan antarkalimat, keterpaduan antarparagraf, originalitas isi tulisan, berdasarkan fakta, penulisan huruf kapital, kelengkapan  penulisan diksi (kata), penulisan tanda baca, dan kerapihan tulisan. Penelitian ini dilaksanakan di SD Kartika Siliwangi 3 Kab. Garut. Subjek dalam penelitian ini yaitu 10 orang peserta didik kelas V Sekolah Dasar. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode analisis deskriptif dan pengambilan data yang dilakukan sebanyak dua kali melalui pretest dan  posttest. Berdasarkan penelitian, dideskripsikan bahwa isi tulisan teks eksplanasi peserta didik di kelas V SD Kartika Siliwangi 3 hanya 3 dari 10 peserta didik yang memenuhi aspek. Sedangkan aspek kebahasaan tulisan teks eksplanasi peserta didik di kelas V SD Kartika Siliwangi 3 hanya 2 dari 10 peserta didik yang memenuhi aspek.
Analisis Kebutuhan Buku Cerita Situs Gunung Padang Berbasis Profil Pelajar Pancasila di Kelas Tinggi Sekolah Dasar
Authors: Luthpiana Siti Vina , Indihadi Dian , Mulyadiprana Ahmad
Published: February 2023

Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum tersedianya buku cerita mengenai kearifan lokal di SDN Cibantala 1 Cianjur.  Padahal, Cianjur memiliki potensi kearifan lokal yang dapat dikembangkan menjadi buku cerita situs gunung Padang. Situs tersebut juga memiliki potensi untuk dikembangkan menjadi buku cerita yang memperkenalkan karakter pancasila. Hal ini didasari pada sejarah situs gunung padang yang menarik untuk dibahas dan dikemas kedalam karakter pancasila melalui tindakan tokoh dalam cerita, sehingga dapat menumbuhkan karakter pancasila pada anak saat membaca buku cerita Situs Gunung Padang.Dikarenakan dalam cerita situs gunung padang memuat karakter pancasila nantinya buku cerita tersebut juga dapat dijadikan sebagai media pengajaran karakter sebagai upaya penguatan karakter kepada anak. Tulisan ini berisi pemaparan hasil analisis kebutuhan buku cerita situs gunung padang berbasis profil pelajar pancasila untuk kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan kebutuhan buku cerita situs gunung padang berbasis profil pelajar pancasila. Penelitian dilakukan dengan wawancara dan kajian literature dengan menggunakan teknik analisis data kualitatif. Penelitian ini menghasilkan sebuah simpulan adanya kebutuhan buku cerita mengenai kearifan lokal di SDN Cibantala 1 Cianjur. Hal ini ditunjukan dengan belum tersedianya buku cerita situs Gunung Padang berbasis profil pelajar pancasila. Hasil penelitian ini sebagai referensi dalam pembuatan buku cerita situs gunung padang berbasis profil pelajar pancasila.
Systematic Literature Review: Model Pembelajaran SPADE terhadap Hasil Belajar Siswa SD pada Pembelajaran Geometri
Authors: Tiana Farida Sara , Nur'aeni L Epon , Suryana Yusuf , Apriani Ika Fitri
Published: February 2023

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman matematis siswa khususnya dalam pembelajaran geometri di Sekolah Dasar. Model pembelajaran SPADE dapat digunakan dalam mengatasi permasalahan tersebut. Seperti, mengurangi atau mengatasi hambatan belajar yang dialami siswa dalam memahami konsep-konsep bangun datar geometri. Hambatan yang dialami siswa tersebut bisa disebabkan oleh berbagai faktor, antara lain kesiapan mental siswa, pengajaran guru dan pengetahuan siswa yang memiliki konteks terbatas. Hal ini menunjukan bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika masih kurang. Model pembelajaran SPADE merupakan model pembelajaran yang berorientasi pada lima langkah kegiatan pembelajaran yaitu; bernyanyi (Singing), bermain (Playing), menganalisis (Analyzing), berdiskusi (Discussing) dan mengevaluasi (Evaluating). Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literatur terkait dengan pengaruh model pembelajaran SPADE terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran geometri. Dengan menggunakan model pembelajaran SPADE ini menjadi salah satu bentuk pengajaran guru yang dapat meminimalisir atau mengatasi hambatan belajar yang dialami oleh siswa dengan memperhatikan karakteristik serta perkembangan kognitif siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode SLR (Systematic Literature Review)  dengan mengumpulkan data yang dilakukan secara sistematis dengan mendokumentasikan semua artikel yang relevan dengan penelitian ini. Berdasarkan studi literatur artikel relevan yang telah ditemukan dan telah melalui proses seleksi, 15 studi telah memenuhi kriteria inklusi sehingga terdapat temuan yang memberikan bukti bahwa model pembelajaran SPADE dapat mempengaruhi hasil belajar siswa dalam pembelajaran geometri.
Desain Didaktis Keliling Persegi Berbasis Permainan Tradisional Engklek di Sekolah Dasar
Authors: Hermawan Revina Putri , Nur'aeni L Epon , Lidinillah Dindin Abdul Muiz , Apriani Ika Fitri
Published: February 2023

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya temuan learning obstacle  yang dialami siswa pada materi keliling persegi. Hal ini diketahui berdasarkan hasil soal tes yang dilakukan pada saat studi pendahuluan kepada siswa kelas IV Sekolah Dasar. Untuk mengatasi learning obstacle yang dialami siswa, peneliti akan merancang sebuah desain didaktis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan desain didaktis pada materi keliling persegi serta memaparkan respon siswa dan guru terhadap implementasi desain didaktis tersebut. Desain didaktis dapat diartikan sebagai desain pembelajaran yang lebih menekankan pada aspek didaktik yakni cara pengajaran guru. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan desain penelitian Didactical Design Research (DDR) yang terdiri dari tiga tahap penelitian, yakni analisis situasi didaktis sebelum pembelajaran (prospective analysis) berupa Desain Didaktis Hipotesis termasuk ADP (Analisis Didaktis Pedagogis), analisis metapedadidaktif, dan analisis retrospektif (retrospective analysis), dengan teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, observasi, dan skala sikap. Subjek penelitian yaitu 26 siswa kelas IV dan VI serta 1 guru kelas IV SDN 1 Sindangrasa. Berdasarkan hasil penelitian, melalui penerapan desain didaktis yang dilakukan pada tahap I dan II dapat membantu mengatasi learning obstacle yang dialami siswa pada materi keliling persegi. Hal ini ditunjukkan dari respon siswa pada skala sikap, hasil pengerjaan LAS (Lembar Aktivitas Siswa) serta wawancara terhadap guru. Selain itu, desain didaktis mampu menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna bagi siswa.
Proton Reaction Path in Base Pairs of DNA Molecule According to the Complete Active Space Self-Consistent Field Method
Authors: Simon K.V. , Tulub A.V.
Published: February 2023

The double proton transfer reaction paths in AT and CG base pairs of DNA molecule are calculated in the Complete Active Space Self-Consistent Field method and compared with the same paths in Density Functional Theory with B3LYP approximation approach. We found that an essential increase of an activation energy, which significantly reduces the probability of spontaneous mutations in DNA via double proton transfer. There exist two transition points on the singlet potential energy surface divided by a flat region for GC base pair. The applicability of various quantum-chemical methods for description of double proton transfer reactions was discussed.
Development of Fuzzy Logic-Base Diagnosis Expert System for Typhoid Fever
Authors:   Department of Mechanical Engineering, Olabisi Onabanjo University, Agoiwoye, Nigeria, O. Adeyemi Hezekiah , A. Naboth Simon ,   Department of Mechanical Engineering, Olabisi Onabanjo University, Agoiwoye, Nigeria, O. Yusuf Sodiq ,   Department of Mechanical Engineering, Olabisi Onabanjo University, Agoiwoye, Nigeria, M. Dada Oluwabunmi ,   Department of Mechanical Engineering, Olabisi Onabanjo University, Agoiwoye, Nigeria, O. Alao Peter ,   Department of Electrical and Electronic Engineering, Olabisi Onabanjo University, Nigeria
Published: February 2023

Typhoid fever (TyF), caused by salmonella typhoid bacteria, represents one of the main public health challenge in various parts of the world. It is often treatable when diagnosed early, but if left untreated could lead to other medical complications. This study proposed an artificial intelligence means (arim) for diagnosis of TyF. The objectives are to find out the leading risk factors for TyF, develop fuzzy logic base-expert system, called Typhoid Responsive Expert System (TyRes), that can predict the ailment from symptoms and use TyRes to predict TyF in patients. Two sets of questionnaires were used for data collection. 325 copies were administered to the patients in 25 hospitals in Lagos, Abeokuta and Ifo, South-west Nigeria. Another set of 200 copies were administered to human medical experts (hme), 70 doctors and 140 qualified nurses, to capture hme knowledge about TyF and its symptoms. The data was analysed using Chi-Square to identify the main symptoms spotted by most of the hme. TyRes was implemented in Matlab 2015a using the main factors as input variables. Vomiting, high-temperature, weakness, abdominal-pains and loss-of-appetite were the input variables used to develop TyRes. When tested to predict TyF in 25 patients, 76% accuracy was derived when comparing hme predictions with TyRes results. It can be concluded that TyRes can mimic hme by 76% of all TyF predictions. The arim is considered reliable and can be used at home, school and health centres where hme are scarce.
Density Functional Theory Study on the Electronic Properties of Doped-Cobalt Oxide (CoO)
Authors:   Fuel Cell Institute, Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600 UKM Bangi, Selangor, Malaysia, Moridon Siti Nurul Falaein , Arifin Khuzaimah ,   Fuel Cell Institute, Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600 UKM Bangi, Selangor, Malaysia, Linggawati Amilia ,   Department of Chemistry, Faculty of Mathematic and Natural Science, University of Riau, Kampus Binawidya KM 12.5 Simpang Baru, Pekanbaru Riau, Indonesia, Minggu Lorna Jeffery ,   Fuel Cell Institute, Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600 UKM Bangi, Selangor, Malaysia, Bin Kassim Mohammad ,   School of Sciences and Food Technology, Faculty of Science and Technology, Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600 UKM Bangi, Selangor, Malaysia
Published: February 2023

Cobalt oxide (CoO) has been widely studied for photocatalyst of water splitting and displaying a high-efficiency material. This paper reports a Density Functional Theory (DFT) study on the electronic properties of rock-salt CoO and analyzes effects of cations (Ni and Fe) and anions (N and F) dopants on the electronic properties. For this purpose, CASTEP software used for first principles plane-wave pseudo-potential calculations at different functional, i.e: GGA-PW91 and LDA. The electronic calculations of the CoO optimized structure showed a metallic structure if without considering spin-orbital interactions. After considering the spin-orbital interaction calculation, the CoO band structure possessed indirect and direct band gaps. The direct bandgap by GGA-PW91 calculation is 2.10 eV, it was agreed to the experimentally reported value of approximately 1.9-2.6 eV. Meanwhile, Ni, Fe, and F-doped CoO, demonstrating decreased CoO direct band gaps to 1.70 eV, 1.80 eV, and 1.73 eV, respectively. While N-doped CoO increased the CoO direct bandgap to 3.05 eV. All dopants shifted the conduction and valence bands position, where Ni-doped CoO band edges keep straddle to the redox potential of water splitting. Among other elements in this study, Ni is a more desirable dopant of CoO to enhance photoelectrochemical hydrogen production.
Optimizing Hopfield Neural Network for Super-Resolution Mapping
Authors:   Center for Integrated Systems Engineering and Advanced Technologies (INTEGRA), Faculty of Engineering & Built Environment, Universiti Kebangsaan Malaysia, Malaysia, M. Muad Anuar , Mohd. Zaki Siti Khadijah ,   Center for Integrated Systems Engineering and Advanced Technologies (INTEGRA), Faculty of Engineering & Built Environment, Universiti Kebangsaan Malaysia, Malaysia, Abbood Jasim Sarah ,   Center for Integrated Systems Engineering and Advanced Technologies (INTEGRA), Faculty of Engineering & Built Environment, Universiti Kebangsaan Malaysia, Malaysia
Published: February 2023

Remote sensing is a potential source of information of land covers on the surface of the Earth. Different types of remote sensing images offer different spatial resolution quality. High resolution images contain rich information, but they are expensive, while low resolution image are less detail but they are cheap. Super-resolution mapping (SRM) technique is used to enhance the spatial resolution of the low resolution image in order to produce land cover mapping with high accuracy. The mapping technique is crucial to differentiate land cover classes. Hopfield neural network (HNN) is a popular approach in SRM. Currently, numerical implementation of HNN uses ordinary differential equation (ODE) calculated with traditional Euler method. Although producing satisfactory accuracy, Euler method is considered slow especially when dealing with large data like remote sensing image. Therefore, in this paper several advanced numerical methods are applied to the formulation of the ODE in SRM in order to speed up the iterative procedure of SRM. These methods are an improved Euler, Runge-Kutta, and Adams-Moulton. Four classes of land covers such as vegetation, water bodies, roads, and buildings are used in this work. Results of traditional Euler produces mapping accuracy of 85.18% computed in 1000 iterations within 220-1020 seconds. Improved Euler method produces accuracy of 86.63% computed in a range of 60-620 iterations within 20-500 seconds. Runge-Kutta method produces accuracy of 86.63% computed in a range of 70-600 iterations within 20-400 seconds. Adams-Moulton method produces accuracy of 86.64% in a range of 40-320 iterations within 10-150 seconds.
Feasibility Study of GaN-based MEMS capacitive microphone using Finite Element Method
Authors:   Institute of Microengineering and Nanoelectronics (IMEN), Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600 Bangi, Selangor, Malaysia, Auliya Rahmat Zaki , Razip Wee M. F. Mohd. ,   Institute of Microengineering and Nanoelectronics (IMEN), Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600 Bangi, Selangor, Malaysia, Subandi Ayub ,   Faculty of Engineering and Computer Science, Universitas Komputer Indonesia, 40132 Bandung, Indonesia, Buyong Muhammad Ramdzan ,   Institute of Microengineering and Nanoelectronics (IMEN), Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600 Bangi, Selangor, Malaysia, Majlis Burhanuddin Yeop ,   Institute of Microengineering and Nanoelectronics (IMEN), Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600 Bangi, Selangor, Malaysia
Published: February 2023

Gallium nitride (GaN) is an excellent choice of semiconductor material due to its optoelectronic, mechanical and wide bandgap properties which are highly demanded by high-power and radio-frequency (RF) electronics but also widely employed for the fabrication of Light Emitting Diode (LED). In this paper, we explored the advantage of GaN as an electromechanical material to be used in microelectromechanical systems (MEMS) microphone as a thin film membrane through a theoretical study performed using the finite element method. We consider also the anisotropy and symmetry structural of GaN to be employed as microphone membrane. In addition, we compared also its performance in terms of sensitivity, C-V measurement and pull-in voltage with several conventional membrane materials such as silicon, nickel, and silicon nitride. The result shows that GaN-based MEMS capacitive microphone has sensitivity -57 dBV/Pa which is 4% higher than silicon nitride-based microphone and resonance frequency of 19 kHz which is higher 11.3% than nickel-based microphone. Hence, this theoretical study could pave a way for GaN to be developed especially for MEMS microphone applications and boasted also by the recent advancement of GaN related fabrication. The advantages of GaN compared to other conventional semiconductor material could be useful for the development of ultrasonic MEMS microphone for utilize detection of sound beyond audible frequency range.
Parametric Studies of Direct Methanol Fuel Cell under Different Modes of Operation
Authors:   Fuel Cell Institute, Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600 UKM Bangi, Selangor, Malaysia, Abdullah Farah Atiqah , Kamarudin Siti Kartom ,   Research Centre for Sustainable Process Technology, Faculty of Engineering & Built Environment, Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600 UKM bangi, Selangor, Malaysia, Mohd Zainoodin Azran ,   Fuel Cell Institute, Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600 UKM Bangi, Selangor, Malaysia, Masdar Mohd Shahbudin ,   Research Centre for Sustainable Process Technology, Faculty of Engineering & Built Environment, Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600 UKM bangi, Selangor, Malaysia
Published: February 2023

Direct methanol fuel cell (DMFC) performance tests were carried out in different modes of operation, namely, passive, active (air as oxidant) and active (oxygen as oxidant). Few parameters including methanol concentration (2 M, 4 M, 6 M, and 8 M) and methanol flow rate (1-4 mL min-1) were considered to investigate their effects on the DMFC performance. Fuel consumption was indicated by refractive index tests. Results showed that the performance of DMFC increased with the increase of methanol concentration and flow rate, until they reach certain values, i.e., 4-6 M and 2 mL min-1. Furthermore, for all parameters, the active mode with oxygen yielded the highest power density, followed by the active mode with air and passive DMFC system. The active mode with oxygen yielded the power density which peaks at 10.41 mW cm-2 during 6 M of methanol concentration and 2 mL min-1 rate of flowing methanol, followed by active mode with air at the cathode with 8.39 mW cm-2 and passive mode with 5.39 mW cm-2 respectively. It also records a better fuel consumption efficiency among all modes. These results indicate that investigating the level of fuel concentration and flow rate can lead to enhancement of mass transport and diffusion thus generating better performance of DMFC system.
La traducción al español de los escritos autobiográficos de Bessie Head, A Woman Alone (1990), desde una perspectiva feminista y transnacional
Authors: Zarandona Fernández Juan Miguel
Published: February 2023

Entre los diversos títulos de Bessie Head (1937-1986), autora sudafricana y botsuana por nacimiento y por adopción respectivamente, solo dos de ellos ha logrado superar todas las dificultades y llegar a ser traducidos al español, La coleccionista de tesoros (2003) y Nubes de lluvia (2017). Su trágica vida de mujer mestiza en ambientes hostiles ante su naturaleza híbrida marcó su obra orientándola hacia un fuerte impulso autobiográfico. Por ello, no sorprendió que en 1990 la mítica colección especializada en escritores poscoloniales del continente negro African Writers Series (AWS) de la editorial Heinemann publicara un volumen recopilatorio de sus escritos breves titulado: A Woman Alone. Autobiographical Writings, el cual permanece inédito en español y en cualquier otra lengua. En consecuencia, este artículo se cifra los siguientes objetivos: 1) realizar una aproximación a la figura y obra de Bessie Head y a todo aquello que los lectores en español no tienen acceso, con la ayuda de algunos conceptos fundamentales de la sicología analítica de Carl Jung; 2) aportar un comentario sobre una política de traducción muy asentada que impide el acceso en España a autores poscoloniales de las características de nuestra escritora; 3) aplicar los postulados del volumen titulado Borrowed Tongues. Life Writing, Migration, and Translation (2012), de E. C. Karpinski a un posible proyecto de traducción de algunos de los escritos autobiográficos de Bessie Head inéditos en español; y 4) comprender a la Bessie Head mujer escritora feminista desde una perspectiva transnacional.
Vieiros literarios do ecofeminismo en Galicia e Irlanda
Authors: Palacios González Manuela
Published: February 2023

O presente traballo reúne a escritoras actuais de Galicia e Irlanda que reflexionan sobre a práctica ecofeminista da súa escrita. As súas achegas identifican os principais debates de hoxe sobre a relación da muller coa natureza nun espazo, como o da literatura,  que é especialmente privilexiado para, non simplemente representar o mundo, senón imaxinalo e configuralo doutros xeitos menos destrutivos da outredade. Estas escritoras (narradoras e poetas) comparten unha ecorrexión, a Atlántica, que afronta desafíos semellantes, pero mesmo desde as súas diferenzas, as autoras achegan reflexións de relevancia mutua ás dúas comunidades sobre, entre outras cuestións, a muller e o seu corpo, a muller do rural, muller e animalidade, o antropomorfismo e o cambio climático.
A comparative Study of the British and Spanish Nineteenth-Century Reception of Felicia Hemans
Authors: Perojo Arronte Mª Eugenia
Published: February 2023

The popularity enjoyed by Felicia Hemans (1783–1835) in nineteenth-century Britain was determined by the progressive feminization of her literary work and a critical discourse marked by gender bias which together constructed an image of the author as a model of womanhood. While the reception of her male peers within the Spanish literary system has been widely discussed, Hemans’s has been totally neglected. Through a comparative analysis of both receptions, this essay throws light on the singular process through which the encounter with a freshly discovered literary tradition facilitated the unprejudiced inclusion of a female poet in the English Parnassus created by nineteenth-century Spanish authors and critics.
Reseña: Jiménez Sureda, Montserrat (2021). Manual d'història de la dona. Cerdanyola del Vallès: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona.
Authors: Valls Bonet Marina
Published: February 2023

Reseña: Jiménez Sureda, Montserrat (2021). Manual d'història de la dona. Cerdanyola del Vallès: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona.
Espacio Público en Zonas de Conservación Patrimonial de Latinoamérica y El Caribe
Authors: Díaz Barbosa Jair , Mayorga Cárdenas Miguel Yuri , García Carrillo Águeda , Palmett Padilla Aída del Carmen
Published: February 2023

El estudio presenta un análisis de la evolución de las dinámicas sociales reflejadas en el espacio público correspondiente a las zonas de conservación patrimonial de Latinoamérica y El Caribe. Inicialmente se describe las actividades necesarias y complementarias que se desarrollan en el espacio público y su funcionalidad, realizando una investigación descriptiva con fuentes secundarias de información, identificando todas las zonas de conservación patrimonial de Latinoamérica y el Caribe, eligiendo cuatro centros históricos por su configuración urbana, por su comportamiento a través de la historia, por su similitud temporal después de la colonia en América y por representar un área de extensión entre 200 y 650 hectáreas, analizando los diferentes planes de desarrollo de estas zonas, se identifica que las metodologías adoptadas corresponden a las tradicionales como lo son la Metodología del Marco Lógico. Logrando como resultado un escaso material de apoyo para los profesionales que generan ciudad, siendo necesario la implementación y utilización de las tecnologías emergentes, para desarrollar una trazabilidad a todos y cada uno de los elementos que componen el espacio público y así tener a disposición la información adecuada y en tiempo real para la toma de decisiones, logrando una verdadera sostenibilidad.
Iluminaciones profanas.
Authors: Cañete Islas Omar , Moraga Lacoste Juan Luis
Published: February 2023

La obra de Benjamín, ha sido profusamente revisada en las últimas décadas por parte de diversos autores, enfoques, disciplinas y horizontes reflexivos.  Desde la arquitectura, si bien nos ofrece un campo relevante de reflexión, predominan lecturas que oscilan entre críticas al orden social y técnico, y aproximaciones epistémico-ideológicas. En este contexto, parece relevante ahondar no solo en ciertos conceptos, sino en lo que pueda constituirse como un método y praxis pedagógica -en nuestra contemporaneidad-, que recoja la propia experiencia de habitar y vivir cotidianamente la ciudad. Así, junto con proponer una lectura y revisión de conceptos relevantes en la obra de Benjamin, éstos son puestos en dialogo con autores y matrices reflexivas, de corte hermenéutico, a fin de abrir un espacio que nos permita reflexionar y comprender enlaces y tramas de sentido propias de la experiencia de habitar, afianzando, desde la arquitectura, modos de enseñanza y aproximación disciplinar propias.