bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Vzglbl spontanega izobraževanja
Authors: Govekar Okoliš Monika
Published: October 2018

Andragoška poletna šola (od 5. do 9. junija 2000) se je osredotočila predvsem na razvoj osebnih učnih projektov in mreže učnih projektov za razvoj ljudi ter kraja. Skupina udeležencev je skušala ugotoviti pojave spontanega izobraževanja ljudi in poiskati možnosti za boljši razvoj ljudi ter kraja tako, da je naključno anketirala prebivalce Vipavskega Križa in Lokavca. Na majhnem vzorcu je ugotavljala značilnosti in potrebe ljudi po znanju ter potrebe po razvoju kraja. Na koncu prispevka so tudi predlogi za razvoj izobraževanja prebivalcev in možnosti za razvoj. Izkazalo se je, da bi se morali Občina Ajdovščina in Ljudska univerza Ajdovščina bolj povezati s krajani. Andragoški delavci bi si morali še bolj prizadevati za spontano izobraževanje in uspešnost pri učenju ljudi. Občina in država pa bi morali zagotoviti finančno podporo pri razvoju različnih individualnih projektov, ki bi jih posamezniki uspešno vključili v razvoj kraja. Izbrati bi morali posameznika, sociokulturnega animatorja, ki bi skrbel za pretok informacij med občino in andragoškimi ustanovami ter prebivalci. Tako bi najhitreje prihajalo do izmenjave potreb ustanov ter ljudi in najhitreje bi se določali načrti za individualni razvoj prebivalcev in na splošno za razvoj kraja.
Osebni izobraževalni načrt
Authors: Dobnik Nadja
Published: October 2018

Individualni učni projekti so najpogostejši način pridobivanja novih znanj in spretnosti. Vir znanja so lahko ljudje, vse številnejši in že skoraj neobvladljivi pa so materialni viri. Zato postajajo čedalje pomembnejša tudi merila, po katerih se ljudje odločajo med razpoložljivimi viri. Pri tem ima pomembno vlogo tudi andragog kot mentor in svetovalec.
Učeče se organizacije
Authors: Jelenc Krašovec Sabina
Published: October 2018

Na spremenjeno vlogo učenja in izobraževanja v družbi, hkrati pa tudi na delovanje lokalne skupnosti in na socialne ter komunikacijske vzorce v tej skupnosti, vpliva vrsta ekonomskih, socialnih, političnih kulturnih in drugih dejavnikov. Vplive, ki se pojavljajo kot globalni problemi, lahko uspešno rešujemo le na ravni lokalne skupnosti. Zato se, podobno kot v družbi na splošno, pojavlja velika potreba po spreminjanju lokalne skupnosti v učeče se, fleksibilno in povezano okolje, ki upošteva različne interese, želje in potrebe ljudi po učenju in delovanju. Temeljni odgovor na spremembe je strategija vseživljenjskega učenja in izobraževanja, ki predvideva reorganizacijo na vseh življenjskih področjih (delo, prosti čas, dru žina, mediji, kultura, šport, izobraževanje) in razvoj organizacij v učeče se organizacije. Z uveljavljanjem učeče se družbe, ki temelji na omrežjih znanja, postajajo posamezniki učeči se posamezniki, organizacije pa učeče se organizacije. Učeči se prevzemajo odgovornost za svoj napredek, učenje označuje partnerstvo med učečimi se, učitelji, starši, zaposlovalci in lokalno skupnostjo, ki vsi delujejo skupaj za doseganje boljših rezultatov.
Kakovost podjetniškega izobraževanja
Authors: Vidic Franc
Published: October 2018

V prispevku avtor opisuje razvoj izobraževalnih programov od opredelitve ciljev, analize potreb po izobraževanju, priprave izobraževalnih programov, vstopa na trg izobraževanja do vrednotenja rezultatov izobraževanja. Pri tem je treba stalno spremljati dinamiko potreb ter želja odjemalcev oziroma, kot prav ijo nekateri, poznavati »temperaturo trga« in glede na to prilagajati programe. Skrb za udeležence je odgovornost zaposlenih in zunanjih sodelavcev v izobraževalnem podjetju, še posebej direktorja.
Optimalna učinkovitost delavcev
Authors: Pureber Marta
Published: October 2018

Podjetje Revoz si je zadala nalogo, da bo tudi svojim proizvodnim delavcem omogočilo izboljšanje znanja in napredovanje na delovna mesta, zato smo začeli izvajati projekt postopnega izobraževanja Optimalna učinkovitost delavcev. Izboljševanje znanja delavcev zagotavlja večjo samostojnost, odgovornost delavcev, hitrejši razvoj organizacijske strukture in povečanje zaupanja med zaposlenimi na osnovi boljše komunikacije v osnovnih delovnih enotah. Program Optimalna učinkovitost delavcev ponuja proizvodnim delavcem možnost, da izbolj šajo strokovna znanja, se laže prilagajajo spremembam v vodenju, organizaciji in tehnologiji ter razvijanju novega pristopa k delu. Program temelji na naslednjih načelih : • prostovoljnost - vsak delavec ima možnost, da se vključi v program; • prilagojen pedagoški pristop- temelji na običajnih aktivnostih delavcev, ritem izobraževanja je prilagojen sposobnostim sprejemanja novih znanj; • vključevanje vodstvene strukture pred izobraževanjem, med njim in po njem; • povezava z delovnim okoljem - vsebina izobraževanja je vezana na konkretno delovno okolje.
Kakovost jezikovnega izobraževanja za odrasle
Authors: Pavlin Neda
Published: October 2018

V prispevku so navedeni nekateri vidiki spremljanja kakovosti jezikovnega izobraževanja za odrasle, ki so običajno nekako v ozadju, vsekakor pa jih za kakovostno izvedbo jezikovnega izobraževanja ne smemo zanemariti. Prikazani so pot, po kateri stopajo udeleženci jezikovnega izobraževanja na Ljudski univerzi v Kopru, od prvega pogovora s strokovnim delavcem do konca tečaja, in tudi vsi dejavniki, ki vplivajo na kakovostno jezikovno izobraževanje: potek izbire in spremljanje učitelja, pomen svetovalnega pogovora in svetovanja pri izbiri najprimernejše oblike izobraževanja za udeleženca, njegova vloga pri spremljanju izobraževanja in povezovanje učenja v Središču za samostojno učenje s tečaji in drugimi oblikami.
Novi vididiki svetovanja v izobraževanju odraslih
Authors: Nanut Planinšek Zdenka
Published: October 2018

V času, odkar delam na Ljudski univerzi v Kopru, sem si nabrala že precej znanja in izkušenj v svetovanju. Ugotavljam, da so bili skoraj vsi udeleženci izobraževanja za pridobitev poklicne izobrazbe za odrasle nekoč neuspešni učenci, ki so v rani mladosti zaradi različnih vzrokov izpadli iz rednega izobraževalnega sistema. V njih sta ostala globok občutek nezadovoljstva in želja biti ter doseči nekaj več. Vsem je skupna šibka samopodoba in močan občutek manjvrednosti.
Izobraževalna biografija
Authors: Govekar Okoliš Monika
Published: October 2018

Avtorica v prispevku najprej navaja nekaj misli o biografskem u čenju in pomenu izobraževalne biografije, ki je dejansko "Snemanje" izobraževanja, spremljanje izobraževalne in učne poti skozi posameznikova življenjska obdobja. Izobraževalna biografija je za posameznika pomembna individualna metoda, ker mu omogoča lažje oblikovanje nadaljnjega osebnega izobraževalnega načrta. Iz poglavja o oblikovanju izobraževalne biografije je razvidno, da posameznik ne more razviti svoje izobraževalne biografije neodvisno od družbeno-zgodovinskih dogodkov, to pomeni, da je vsaka izobraževalna biografija izraz družbenih strukturnih sprememb, novosti v družbi idr., zato se spreminja tudi posameznik. Avtorica posebej analizira vpliv sodobne družbe na posameznikovo izobraževalno biografijo, saj se ta že zdavnaj ne izobražuje samo v šoli, ampak zaradi različnih vplivov iz okolja. V izobraževalni biografiji razlikujemo dve poti: formalno izobraževanje in neformalno izobraževanje. Opredeljeni so njun pomen ter nastanek in vrednotenje osebne izobraževalne biografije v posameznem življenjskem obdobju. Eden od pogojev, da je posameznik sposoben narediti osebno izobraževalno biografijo, je, da se zaveda sebe, svojega jaza in identitete, saj z izobraževalno biografijo dodatno oblikujemo svojo samopodobo, (jaz) in identiteto, torej skušamo doseči ločevanje med seboj in zunanjim svetom, da sprejmemo samega sebe in si oblikujemo novo pot za boljši osebni razvoj, za pridobitev novih znanj, sposobnosti idr., s tem pa lahko dosežemo pomembne spremembe v svojem življenju.
Izboljševanje poslovanja v izobraževalnih ustanovah
Authors: Mlakar Peter
Published: October 2018

Izboljševanje poslovanja v izobraževalnih ustanovah, ki se deloma oziroma vse  bolj financirajo s prodajo izobraževalnih storitev, postaja nujnost. Zaradi tega je skupaj z zaposlenimi koristno določiti področja izboljševanja poslovanja, si postaviti nekajletni program izboljševanja kakovosti poslovanja in tako obvladovati spremembe. Izrazite spremembe zahtevajo spremembe našega ravnanja pri vodenju organizacij in pri vseh izvedbenih aktivnostih. Gre za uvedbo novega tipa managementa, ki bo še bolj usmerjen k ljudem in h kakovosti celotnega poslovanja (TQM in poslovna odličnost). V sedanjih razmerah je zaposlene najprimerneje motivirati s kakovostjo, z dobrim načrtovanjem poslovanja in z ugotavljanjem uspešnosti skupin in posameznikov. S tem je tudi povezano materialno nagrajevanje najuspešnejših posameznikov in skupin. V prispevku so opisane nekatere možnosti izboljševanja poslovanja in sistem za ugotavljanje ter nagrajevanje uspešnosti zaposlenih.
Bivati v družini - učiti se v družini
Authors: Ličen Nives
Published: October 2018

Besedilo pred stavlja nekatere vidike učenja v družini in za družino. V zvezi s spremembami v socialnem sistemu družine in v okolju se pojavljajo novosti, ki zahtevajo novo obliko učenja. Poudarek je predvsem na družini kot učnem okolju za odrasle oziroma na partnerskem življenju. Podrobneje je prikazano učenje pri iskanju ravnotežja med potrebo po pripadanju ter avtonomnosti in potrebo po ljubezni ter potrebo pomoči. Jasne razmejitve med prostovoljno zavezanostjo in posedovanjem ni mogoče zarisati. Z učenjem drug o drugem in o socialnih vlogah moškega in ženske ustvatja ta partnerja povezanost, ki izhaja iz dejanskega življenja, in omejujeta uničevalne težnje po lastništvu nad drugim.
Celovito obvladovanje kakovosti v izobraževalnih organizacijah
Authors: Konrad Edvard
Published: October 2018

Gibanje za celostno obvladovanje kakovosti (TQM), ki se je najprej uveljavilo na področju proizvodnje dobrin, prodira tudi v sektor storitev, kamor spadajo tudi izobraževalne organizacije. Marsikatere znane principe in izkušnje je mogoče kreativno uporabiti v izobraževalni situaciji, seveda pa jih tudi tukaj brez raziskav in specifičnih inovacij ni mogoče uporabiti. V prispevku so poudarjena nekatera področja, ki zahtevajo specifično naravo kakovosti izobraževanja: opredelitev pojma uporabnik, problem motivacije udeležencev izobraževanja, izboljševanja procesov izobraževanja, pojem kakovosti učenja in problem vodenja v izobraževalnih organizacijah.
Dileme današnjega sveta so tudi dileme v izobraževanja odraslih. Vzgajati potrošnike ali državljane?
Authors: Findeisen Dušana
Published: October 2018

Avtorica v prispevku opozarja na novo svetovno kulturo, ki jo imenuje kultura trosenja in ki je povzrocila pojav brezosebnih, standardiziranih odnosov med ljudmi. V potrosniski kulturi spada znanje med proizvode virtualnega sektorja. Z njim zeli ustvarjati dobicek, kar pomeni, da preprecuje nenadzorovano in neplacano distribucijo znanja. Pri tern, opozarja avtorica, se pojavi temeljna dilema izobrazevanja odraslih. ce zelimo, da se znanje oplaja, semora svobodno pretakati.
Standard »Vlagatelji v ljudi« - Dolgoročna naložba v ljudi z visokim donosom
Authors: Beltram Peter
Published: October 2018

Avtor v prispevku predstavi nacionalni standard, ki v svetu postavlja merila dobre prakse za usposabljanje in razvoj ljudi za doseganje podjetniskih ciljev. Razvili so ga v devetdesetih letih v Veliki Britaniji, njegovo vpeljavo pa je podprlo britansko ministrstvo za delo. V prispevku so opisani temeljna nacela tega standarda, postopek za pridobitev standarda, temeljni kazalci in postopki za preverjanje uresnicenih ciljev.
Preobrazba andragogike. Razvoj koncepta andragogike
Authors: Draper James A.
Published: October 2018

O pojavu ucenja odraslih je prvi izcrpno pisal Pole. Leta 1814 je uvedel izraz izobrazevanje odraslih. Prizadeval si je za sirjenje moznosti za ucenje odraslih. Kapp je uvedel izraz andragogika, kar po njegovem pomeni izobrazevanje odraslih v nasprotju s pedagogiko. Grundtvigje kritiziral avtoritarnost pedagogike. Prizadeval si je za upostevanje izkusenj v izobrazevanju in za inovativne metode. Rezultat njegovih prizadevanj so danske ljudske visoke sole.
Pojmovanja znanja pri bodočih učiteljih
Authors: Valenčič Zuljan Milena
Published: October 2018

Avtorica ugotavlja, da postaja pojmovanje znanja pomemben del učiteljevega profesionalnega lika. V uvodu opredeli stiri najpogostejsa pojmovanja kakovostnega znanja: 1. pridobivanje znanja, 2. razumevanje, 3. predelano znanje in 4. osebnostno spreminjanje. V raziskavi je ugotovila, da se je 55 odstotkov bodocih uciteljev na zacetku studija opredelilo za drugo kategorijo, torej razumevanje, na koncu studija pa jih je se 34 odstotkov trdilo, da je to predelano znanje, le 5 odstotkov pa se je opredelilo za zadnjo kategorijo, to je osebnostno spreminjanje. Na koncu predlaga, da bi se morali o tern, kako pojmujemo znanje, najprej vprasati tisti, ki izobrazujejo bodoce učitelje.
Predstava o sebi in načrtovanje kariere
Authors: Brečko Danijela
Published: October 2018

Avtorica je v prispevku predstavila pomen človekove samopredstave za nacrtovanje osebne kariere. Ugotavlja, da lahko govorimo o osmih kariernih sidrih. To so pravzaprav globoko zakoreninjene predstave o sebi, ki pomembno vplivajo na človekovo delovanje in bivanje. Karierno sidro se dokoncno oblikuje in postane prepoznavno sele, ko posameznik pridobi prve delovne izkusnje in povratne informacije o svojem delu. Model kariernih sider je dobrodosel pripomocek tudi delovnim organizacijam, ki bi lahko s tern modelom bolje usmerjale kariere zaposlenih. Poudarja pa tudi, da se mora vsak posameznik sam nauciti oblikovati in usmerjati svojo kariero, zato predlaga, da bi model kariernih sider lahko uporabili tudi v svetovalnih sluzbah, ki svetujejo v zvezi z izbiro poklica, oziroma na zavodih za zaposlovanje, kadar posameznik isce prvo sluzbo, ostane brez dela in se zeli znova zaposliti.
Regionalni pregled toka kapitala znanja
Authors: Čelebič Tanja
Published: October 2018

Izobraževanje je eden najpomembnejših dejavnikov gospodarskega razvoja. Na ravni držav oziroma regij lahko ugotovimo, da obstaja podobnost med gospodarskim razvojem in izobraževanjem. To se je potrdilo tudi pri slovenskih statističnih regijah. Tiste regije, ki so gospodarsko razvitejše (osrednja slovenska), imajo tudi večjo zalogo in tok kapitala izobrazbe v primerjavi s slabše razvitimi regijami (pomurska, zasavska). Za posamezno slovensko statistično regijo so značilni specifični problemi na področju izobraževanja. Med statističnimi regijami so velike razlike v izobraženosti prebivalstva in vključenosti prebivalstva v izobraževanje, ki se le še poglabljajo. V prispevku so prikazane razmere na področju izobraževanja v osrednji slovenski (gospodarsko najrazvitejši slovenski regiji), pomurski (obmejni, depopulacijski regiji, regiji z največjim deležem kmečkega prebivalstva) in zasavski regiji (regiji v industrijskem zatonu). V Sloveniji bi bilo treba čimprej ustanoviti pokrajine (zakon o pokrajinah je še v pripravi) in opredeliti specifične probleme na področju izobraževanja ter ukrepe v zvezi s tem.
10. obletnica Andragoškega centra RS
Authors: Dimovski Vlado
Published: October 2018

Vlada Republike Slovenije je z namenom pospeševanja razvoja izobraževanja odraslih leta 1991 ustanovila Andragoški center Republike Slovenije. Tako je ACS osrednja institucija za raziskovanje, razvoj in svetovanje na področju izobraževanja v Sloveniji. V 10 letih je postal ACS zaradi pooblastil, ki jih ima na področju izobraževanja odraslih v Slovenji, in položaja, ki ga zavzema v mednarodnem sodelovanju, institucija, ki je ključna za prihodnost. Njeno poslanstvo ni samo raziskovanje na področju izobraževanja odraslih, temveč tudi razvijanje kulture vseživljenskega učenja in izobraževanja odraslih.
Študijski krožki - vzvod sociokulturne animacije
Authors: Malečkar Vilma
Published: October 2018

Neformalno učenje in delovanje ljudi v študijskih krožkih je način uresničevanja idej sociokulturne animacije, ki temelji na predpostavki, daje treba v družbi spodbuditi še druge mehanizme, ki jih institucije ne zajemajo in ne omogočajo zadovoljevanja različnih, pogosto aktualnih potreb, ki izhajajo iz vsakdanjega življenja oziroma potreb skupnosti. Gre torej za ugotavljanje in premagovanje aktualnih, perečih problemov, ki izvirajo iz vsakdanjega življenja ali pa so že nekaj časa integrirane v način življenja v skupnosti. Studijski krožki so ena izmed oblik neformalni prakse v slovenskem prostoru in ustvarjajo ter omogočajo nove možnosti družbenega delovanja, ki temelji na skupnem učenju in participaciji v skupnosti.
Vloga raziskav pri načrtovanju usposabljanja
Authors: Miglič Gozdana
Published: October 2018

Najustreznejša oblika raziskave, namenjene razvoju kadrovskih virov, je raziskava, pri kateri je poudarjena njena uporabnost. V prispevku so bile predstavljene tudi najpogostejše raziskovalne tehnike in metode, pa tudi njihove prednosti in morebitne slabosti. Pri tem se je treba zavedati, da poznavanje metod in postopkov samo po sebi ne pojasnjuje, koga ali kaj bi bilo treba testirati, opazovati ali spraševati. Ni dovolj, da je raziskovalec vešč njihove uporabe, vedeti mora tudi katere vrste informacij želi zbrati, kajti to je dejavnik, ki opredeljuje smer ter cilje raziskave usposabljanja in razvoja.
Skrb za kakovost nacionalnih razvojnih projektov
Authors: Klemenčič Sonja
Published: October 2018

V zadnjem času tudi v Sloveniji vse več govorimo o kakovosti izobraževanja. V prispevku smo skušali prikazati, kako v izobraževanju odraslih na nekaterih področjih že vrsto let sistematično uvajamo in izvajamo (samo)evalvacije kot način, s katerim presojamo kakovost vseh procesov, značilnih za določeno dejavnost - torej od načrtovanja, uvajanja do izvajanja. Rezultati njihovega načrtnega spremljanja in vrednotenja se uporabljajo za sprotno dopolnjevanje, spreminjanje in usmerjanje opazovane dejavnosti. Predstav !jeni so tudi nekateri ključni kazalci kakovosti, ki jih uporabljamo v predstavljenih nacionalnih razvojnih projektih izobraževanja odraslih.
Sociokronološka izhodišča za načrtovanje kariere
Authors: Brečko Danijela
Published: October 2018

Avtorica v prispevku poudarja, da morajo posamezniki in organizacije za učinkovito načrtovanje kariere upoštevati zakonitosti biosocialnega življenjskega cikla in značilnosti kariernega cikla, ki v grobem veljajo za vse poklice. Posebej opiše značilno s ti biosocialnega cikla, temelječega na Eriksonovi razvojni teoriji osebnosti, in posebej značilnosti kariernega cikla, pri čemer opredeli devet različnih kariernih stopenj. Sumiranje značilnosti kariernega cikla je manj zahtevno na nižjih stopnjah razvoja kariere, v poznih kariernih stopnjah pa je takšen poskus dokaj tvegan, saj so specifične težave in življenjske naloge v poznih kariernih obdobjih zelo odvisne od uravnavanja in obvladovanja prejšnjih kariernih odločitev ter prehojene karierne poti v celoti. V sklepnem razmišljanju opozori tudi na nujnost formiranja vsebin za načrtovanje osebne kariere v rednih šolskih programih, od osnovne šole do univerzitetne stopnje.
Funkcionalna pismenost voznikov osebnih vozil
Authors: Jelenc Zoran
Published: October 2018

Pogosto smo v dilemi, kadar hočemo opredeliti pojem funkcionalna pismenost ali nepismenost. V strokovnih besedilih se skušamo izogniti zlasti pojmu nepismenost, ki ni najbolj posrečen in seveda tudi ne dovolj jasen. Primeri, ki jih želim predstaviti v tem prispevku, pa tak izraz kar potrjujejo ali upravičujejo; to moramo, ko preberemo navedene zapise, priznati. Gre za to, da oseba, ki mogoče nekoliko slabše miselno in čustveno deluje zaradi šoka, preživetega ob nezgodi, ne zna zapisati, kar je hotela izraziti; morda bi to bolje povedala, kot je znala zapisati.
Storitve e-izobraževanja za poslovno okolje
Authors: Bešter Janez , Pustišek Matevž , Papič Marko
Published: October 2018

Poslovna okolja se spopadajo s časovnimi, prostorskimi in finančnimi omejitvami, ki zavirajo uspešnost njihovih izobraževalnih dejavnosti. E-izobraževanje jim omogoča, da uspešno vnesejo v usposabljanje v poslovnem okolju informacijske tehnologije in telekomunikacije. Toda različne komponente e-izobraževalnega sistema morajo biti podprte in skupaj z oblikovanjem ter praktičnim izvajanjem ponuditi celostno rešitev. Organizatorji izobraževanja (learning service providers - LSP) priskrbijo rešitve, namenjene po­ trebam treningov v podjetju. Ker LSP organizira za podjetje izobraževalno storitev, se slednje lahko osredotoči na e-izobraževanje namesto na tehnologijo. Moderne platforme LSP temeljijo na internetu in podpirajo tako učeče se kot njihove mentorje, organizatorje izobraževalnih dejavnosti v podjetjih in tiste, ki razvijajo vsebine e-izobraževanja.
Središče za samostojno učenje v podjetju
Authors: Pokovec Aleksander
Published: October 2018

V razmerah vse večje konkurence postajajo ljudje ključna konkurenčna prednost. Zaradi preveč dela, stresa, odgovornosti in drugih dejavnikov so ljudje pogosto nemotivirani. Vsakodnevno samostojno učenje je najboljša pot, ki vodi do odličnosti. Da bi podjetje omogočilo samostojno učenje vsem zaposlenim, bi moralo organizirati svoje središče za samostojno učenje, ki obsega izobraževalne video programe, avdio kasete, knjige in programe e-izobraževanja. Vsi izobraževalni programi bi morali obsegati poslovne in osebne teme.
Izmenjava učnega gradiva za potrebe e-izobraževanja
Authors: Vrabič Gorazd , Klobučar Tomaž
Published: October 2018

Ta prispevek predstavlja univerzalno posredniška platformo - sistem odprte izmenjave učnega gradiva pri učenju na daljavo. Ta povezuje učitelje, izobraževalce in trenerje na tržnici e-izobraževanja in podpira izmenjavo, distribucijo in upravljanje z učnim gradivom. Platforma omogoča lažji in hitrejši prenos znanja, ker premošča vrzel med tistimi, ki organizira­jo gradivo, in njegovimi uporabniki. Vi­šješolske ustanove in druga podjetja imajo priložnost ponuditi svoje učno gradivo ogromnemu izobraževalnemu trgu. Po drugi strani pa lahko iščejo in dobijo zelo kakovostno eksterno izobraževalno gradi­ vo, s katerim lahko obogatijo svoj učni na­ črt.
Spremljanje učinkovitosti Izobraževanja v podjetjih
Authors: Rejc Adriana
Published: October 2018

Funkcija kadrovske službe v podjetjih Eostaja vse pomembnejša in vplivnejša. Ce pomislimo na ogromni potencial človeških virov - s katerim lahko povečamo produktivnost, zboljšamo kakovost, spodbudimo inovativnost, znižamo stroške in zadovoljimo stranke-, obenem pa tudi na  posledice nepravilnega in neučinkovitega ravnanja z ljudmi, postane jasno, da je odgovornost kadrovskega oddelka ključna. Posebno pomembno je izobraževanje, saj lahko neposredno vpliva na zadovoljstvo zaposlenega, na njegove izostanke z dela in produktivnost, fluktuacija in dobičkonosnost podjetja. Namen tega prispevka prikazati sistematičen pristop k merjenju učinkovitosti in uspešnosti različnih izobraževalnih dejavnosti.
Sodobna politika izobraževanja kadrov in razvoj kariere - primer podjeqa Planika Kranj
Authors: Mihalič Renata , Nahtigal Roman
Published: October 2018

Prispevek obravnava politiko obvladovanja znanja v funkciji modernega podjetniškega ravnanja s človeškimi viri. Posebna pozornost je namenjena holističnemu pristopu k obvladovanju znanja v konceptu razvojnega procesa kadrov. Obravnavano področje je tudi empirično ilustrirano - s poudarkom na modernem konceptu politike izobraževanja kadrov in politike razvoja kadrov v Planiki Kranj.
Upoštevanje izkušenj pri programiranju izobraževanja zaposlenih
Authors: Mijoč Nena
Published: October 2018

Pri programiranju izobraževanja lahko upoštevamo izkušnje zaposlenih v več stopnjah. Najprej pri opredelitvi potreb in ciljev izobraževanja, kasneje pri pripravi osnovnega programa izobraževanja za skupino in končno tudi pri izbiri virov ter metod izobraževanja. Metode ugotavljanja izkustveno pridobljenega znanja so različne in jih moramo vnaprej načrtovati, sicer ostanejo predhodno znanje in izkušnje neodkrite. Poleg vsebinskega programiranja, ki praviloma poteka ciljno in problemsko, nas zanimajo tudi izobraževalne izkušnje udeležencev. Kadar uvajamo nove pristope pri izvajanju izobraževalnih programov (na primere-izobraževanje, kombinacija samostojnega študija in skupinskih srečanj, projektnega dela in izobraževanja, timskega izobraževanja, metode primera, igranje vlog), se moramo prej prepričati, kakšne so izkušnje udeležencev z novimi pristopi. Izkušnje so temelj samozavesti in predstave o samem sebi pri odraslem, zato jih moramo upoštevati tudi pri programiranju izobraževanja zaposlenih.
Introducing E-leaming into Companies
Authors: Geder Mateja
Published: October 2018

The use of information-communication technology in education and training has increased the variety of possibilities for learning. Know-how and experiences of an online education provider can be of great value for a company when introducing e-learning. Especially transferable are the principles of designing a model and experiences with introducing it. Companies have to be aware of the advantages and disadvantages of introducing e-learning into their internal organisation of educational and training concepts and consider the criteria which are crucial for the effectiveness, economy and positive attitude to introducing e-learning.
Psihološki temelji za učinkovito posredovanje znanja zaposlenim
Authors: Galič Metka
Published: October 2018

Vsa uspešna podjetja so že dolgo tega spoznala, da je znanje njihova najboljša pomembna prednost pred konkurenco. Težave se utegnejo pojaviti tedaj, ko skušamo prepričati človeka; ki ima službo, ki je v šoli doživel same padce in razočaranja, kako pomembno je pravzaprav učenje. Motivacija, pozitivna samopodoba, ustrezne razmere za učenje, namreč težavnostna stopnja obravnavane teme, kakovost učnega materiala, družbene norme, predvsem pa sam učitelj ali učiteljica kot žariščna točka izobraževalnega procesa so torej izjemnega pomena. Učiteljeva izobrazba, izkušnje, pričakovanja in njegov odnos do študentov lahko bodisi spodbujajo učenje bodisi ga zavirajo.
Dejavniki, ki ovirajo zaposlene pri izobraževanju
Authors: Starc Jasmina , Blažič Ana
Published: October 2018

Avtorici poročata o rezultatih raziskave, o nekaterih pomembnih določilnicah, ki ovirajo izredne študente na visokih strokovnih šolah v Sloveniji pri njihovem izobraževanju. Ugotavljata, da v vseh fazah in stopnjah izobraževanja nastajajo in se oblikujejo anti motivi oziroma ovire, ki znižujejo stopnjo motivacije in onemogočajo nemoteno udeležbo v procesu izobraževanja. Natančneje analizirata situacijske, institucijske in dispozicijske ovire.
Vpliv izobraževanja na prebujanje nacionalne identitete v 19. stoletju
Authors: Govekar-Okoliš Monika
Published: October 2018

Devetnajsto stoletje je pomembno obdobje v zgodovini slovenskega naroda, saj se je takrat prvic izrazito pojavljala in utrjevala slovenska nacionalna zavest. V tern casu je izredno pomembno vlogo tudi neformalno izobrazevanje odraslih, ki je bilo usmerjeno v razvoj slovenskega jezika, kulture, nacionalne zavesti' in nacionalne identitete.z Razlicne oblike predvsem neformalnega izobrazevanja odraslih pa so oblikovale pomembne nacionalne in politicne poglede na zivljenje, kulturo, gospodarstvo in solstvo na Slovenskem v omenjenem casu.
Vloga socialnega kapitala v izobraževanju odraslih
Authors: Kump Sonja
Published: October 2018

Za andragosko teorijo in prakso je razumevanje konceptualnih okvirov pojma socialnega kapitala aktualno, kajti ta vrsta kapitala ima lahko produktivno vlogo pri spodbujanju in razvoju izobrazevanja, prav tako pa ima pomembno vlogo tudi pri pojasnjevanju izobrazevalnih dosezkov ucenJa. Pojem socialnega kapitala lahko zasledimo v mnogih novejsih druzboslovnih razpravah, posredneje pa tudi v retoriki politike.
Matija Vertovec - Ljudski učitelj in vzgojitelj 19. stoletja
Authors: Kodre Petra
Published: October 2018

Matija Vertovec je bil ljudski učitelj in vzgojitelj, katerega odlika je bila predvsem druzenje preprostosti in znanstvene abstraktnosti. Sprva je kot duhovnik izobrazeval le svoje farane, kasneje pa je krog svojih ucencev razsiril in svoja znanja zacel objavljati najprej v raznih revijah in nato zaradi velike sprejetosti med ljudmi se v samostojnih knjiznih izdajah.
Razvoj kariere kot interakcija med posameznikom in organizacijo ter vloga v izobraževanja. 1. del: predhodna izbira poklica
Authors: Brečko Danijela
Published: October 2018

Avtorica v prispevku izpostavi dinamicen znacaj razvoja kariere kot interakcije med posameznikom in organizacijo. V prispevku se posveti zgodnjemu nacrtovanju kariere, ki ga razdeli v tri stopnje oziroma faze; predhodna izbira poklica, socializacija in sprejetost oz. polnopravno clanstvo v organizaciji.
Samostojno izobraževanje študentov
Authors: Repanšek Zdenka
Published: October 2018

Avtorica je v prispevku predstavila rezultate raziskave Samostojno izobraževanje študentov Fakultete za elektrotehniko v Ljubljani, kjer je postavila hipotezo, da imajo študentje izrednega študija višjo stopnjo samostojnosti, drugačne interese in boljše učne navade v primerjavi z rednimi študenti. Njena hipoteza se je v raziskavi v celoti potrdila. V skladu s svojimi ugotovitvami avtorica opozarja, da je treba zmožnost samostojnega učenja razvijati že v domačem okolju, osnovni šoli in v srednji šoli.
Uspešno vključevanje v socialno okolje
Authors: Podmenik Darka
Published: October 2018

Avtorica je v prispevku predstavila "aktivne" državljane in državljanke pri uspešnem vključevanju v družbeno okolje z delovanjem in učenjem. V prispevku navedeni podatki in primeri so bili obdelani v okviru mednarodnega raziskovalnega projekta Education and Training far Governance and Active Citizenship in Europe (ETGACE).
Razvoj kariere menedžerk. Ali imajo ženske enake možnosti za napredovanje?
Authors: Ogulin Gabi
Published: October 2018

V prispevku so predstavljeni izsledki raziskave 0 razvoju kariere pri ženskah na vodilnih in vodstvenih polozajih v Sloveniji, ki je bila letos opravljena med članicami Upravnega odbora Sekcije menedžerk in članicami Društva poslovnih zensk F.A.M. Raziskava je pokazala, da se zenske na vodilnih in vodstvenih polozajih srečujejo z ovirami znotraj in zunaj delovnega okolja. Ovire se izrazajo v razlicnih oblikah (prikrite in odkrite) diskriminacije, s čimer se (re)producira dejanska neenakost moznosti v primerjavi z njihovimi moskimi kolegi. Zaradi obremenjenosti z delom doma in na delovnem mestu je razvoj kariere pri zenskah taka precej bolj zapleten in povezan z večjimi vlaganji in odrekanji.
Izobraževanje ravnateljev in učiteljev razrednega pouka
Authors: Pevec Semec Katica
Published: October 2018

V zariscu razlicnih reform je vselej cilj vsezivljenjsko ucenje, taka v teoretskih izhodiščih kot pri strateškem prilagajanju izobrazevalnih sistemov novim zahtevam druzbenega razvoja. To velja tudi za reformo osnovne sole in uvajanje devetletne osnovne sole, kiju pravkar dozivljamo pri nas. Z raziskavo, ki smo jo izvedli na nekaterih gorenjskih osnovnih solah, smo zeleli poiskati odgovore na vprasanje, koliko so uCitelji razrednega pouka in njihovi ravnatelji sposobni vsezivljenjskega ucenja ter kako in kje to poteka. Zato je bil cilj raziskave ugotovttl konkretne oblike in vsebine vsezivljenjskega ucenja, kamor se vkljucujejo ucitelji razrednega pouka in njihovi ravnatelji na solah.
Elektronsko izobraževanje v praksi. Primer programa LOLA
Authors: Bregar Lea , Zagmajster Margerita
Published: October 2018

Slovenija je bila vkljucena v program Phare za studij na da!javo v obdobju od I995 do konca I999 kot ena izmed 11 srednje- in vzhodnoevropskih drzav. Eden od najpomembnejsih cil jev programa Phare je bit razviti človeške vire na podrocju studija na dal javo in odprtega ucenja. v okviru podprojekta Phare Train the Trainers so na Harriot Watt University iz Velike Britanije razvili izobrazevalni program LOLA (ucenje o odprtem ucenju). Leta I999 je bilo organizirano usposab!janje za 400 udeležencev iz 11 drzav Phare. Program LOLAje bit uspdna novost v evropskem izobrazevalnem prostoru ne le zaradi svojih vsebin, temvee tudi zaradi inovativne didaktike, sa} je bit celoten program oblikovan in izvajan kot 'on-line' program. V Clanku je na kratko predstavljen izobrazevalni program LOLA in izkusnje z njegovim izvajanjem kot primer e-izobrazevanja v praksi. Clanek avtorici zakljucujeta s predstavitvijo svojih pogledov na nadaljnje izvajanje programa LOLA in razvoj e-izobrazevanja v Sloveniji ter poudarjata potrebo po kakovostno doloceni in jasni strategiji na podrocju studija na daljavo, odprtega ucenja in e-izobrazevanja v Sloveniji.
Dvigovanje ravni pismenosti prebivalstva. Tuje izkušnje in predlogi
Authors: Mirčeva Jasmina
Published: October 2018

Prispevek temelji na primerjalni analizi pristopov k reševanju problema neustrezne pismenosti prebivalstva v Veliki Britaniji, ZDA, na Irskem in v Avstraliji. Hkrati skusa odgovoriti na vprasanja: Kateri so namen in cilji predlogov za izboljsevanje pisnih spretnosti odraslih? Katerim ciljnim skupinamje namenjeno izobrazevanje za zvisevanje ravni pismenosti? Kakšne ukrepe morajo sprejeti drzava in socialni partnerji za izboljsanje stanja na tem podrocju?
Komunikacija in pisne spretnosti (2. del) - Spreminjajoče se zahteve pismenosti
Authors: Kelava Polona
Published: October 2018

Prispevek se osredotoca na povezanost ravni pisnih spretnosti posameznika z njegovo stopnjo izobrazbe, pri cemer ugotav!jamo, da se v izobrazevanje odraslih pogosteje vk!jucujejo visje izobrazeni. Na ta nacin se njihove izhodiscno ustreznej§e pisne spretnosti poveeujejo, nizje izobrazeni pa na racun neizpopolnjevanja znanj za njimi vse bo!j zaostajajo. Slovenija po izsledkih raziskav pismenosti tako v primerjavi z uvrstitvijo med razvite drzave kat tudi glede na druge kazalce socialnega razvoja najvidneje zaostaja, glede na izobrazbeno strukuro dejavnih in nedejavnih odraslih v izobrazevanju pa se izbo!jsanje ravni pisnih spretnosti zdi precej nedoseg!jivo.
Šola kot "pripravljalnica" za nadaljnje učenje. Odnos šole do vseživljenjskega učenja
Authors: Mlinarič Maša
Published: October 2018

V informacijski druzbi ucenje in izobrazevanje skozi vse zivljenje ni 'modna zapoved' izobrazevalnih teoretikov ali celo politikov, marvec prezivetvena pot reba. V evropskem prostoru, kjer tekmovalnost pogojuje uspeh vse druzbe, sta ucenje in izobrazevanje skozi vse zivljenje steber gospodarskega, druzbenega pa tudi politicnega razvoja. Tako naj bi vsakdo imel dostop do ustreznega in kakovostnega solskega izobrazevanja in izobrazevanja odraslih. Dostopnost solskega izobrazevanja in njegova kakovost pasta ob vplivu druzine temeljni pogo} za to, da se Clovek sploh ze li izobraze vati vse zivljenje. v ta namen potrebujemo kurikulume, ki bodo zmogli zagotoviti najpomembnejsa znanja in spretnosti za delo in seveda zivljenje. Potrebujemo pa tudi usposobljene ucitelje, da bodo motivirali otroke in mlade za ucenje skozi vse zivljenje.
Sustainable Thinking
Authors: Sherin Aaris
Published: October 2018

Sustainable Thinking explores how values and sustainability can reshape the way design management is practised and applied. The book discusses how designers can combine innovative creative thinking with analytical problem-solving skills to produce outputs that are business ready and ethically driven.

Examples from a wide range of practitioners who work within the field of sustainable design are examined through case studies, and engaging activities suggest ways for students and practitioners to explore introducing sustainable thinking into their work.
Machine Stitch
Authors: Kettle Alice , Mckeating Jane
Published: October 2018

Machine Embroidery is hugely exciting in terms of its potential as a creative medium and is part of a flourishing creative industry both in design and production. MMU hosts a specialist embroidery department, which has been instrumental in artistic and educational innovations in this area since the 1960s. The lecturers, graduates and students have remarkable expertise in machine embroidery, and MMU is home to a rich and unique archive of machines, samples and artwork, both historical and contemporary. This book will celebrate this archive, as well as providing the only definitive record (and exploring the potential) of the huge number of machines currently in use from the traditional Irish Embroidery machine to the new generation of computerised sewing machines. The book will demonstrate how key machines can be applied to the artistic, industrial and domestic practice, and shows machine embroiderers how to combine techniques and develop their ideas using machine embroidery. Each contributor gives their own individual perspective on machine stitch.
Fashion Designer’s Resource Book
Authors: Pattinson Samata
Published: October 2018

The Fashion Designer’s Resource Book is a fashion resource and lifestyle book that provides a comprehensive overview of the fashion industry as a business, combined with an insider’s understanding of the creative process and the lifestyle of a fashion entrepreneur.

The author, award-winning designer Samata Pattinson, explains how to take steps towards a fulfilling career - achieving creative, business and emotional balance - in this competitive and complex industry. The range of pertinent topics covered include working in the industry as a fashion designer, business planning, selling your brand, networking and using social media, emotional wellbeing and environmentally and socially responsible fashion. The book also contains insights from a range of key industry influencers: Harold Tillman CBE, Chairman of the British Fashion Council; Sarah Curran, Founder of my-wardrobe.com; Nigel Barker from TV show America’s Next Top Model; Helen Jennings, Editor of Arise magazine and Suzy Amis Cameron, Founder of Red Carpet Green Dress.

Emerging designers should read this book to get ahead; it also offers advice for anyone interested in exploring the industry, from first year fashion students looking to secure work experience, to the talented seamstress working to establish a reputation.
Setting Up a Successful Photography Business
Authors: Pritchard Lisa
Published: October 2018

Setting up a Successful Photography Business is a practical and essential handbook for anyone who wants to be a professional photographer. Written by the owner of a successful photography agency, it is packed full of helpful information and invaluable advice from not only the author but also many leading photographers and commissioners working in all areas of the industry today. This book includes all the essentials- how to prepare the best portfolio and website; how to market yourself and get clients; how to cost and produce shoots; how to find representation; how to finance and run your business; how to deal with contracts and legal obligations plus much more. It also contains lots of useful checklists, charts and handy business templates- everything you need to know to get your own photography business off to flying start.
Basics Graphic Design 03: Idea Generation
Authors: Leonard Neil , Ambrose Gavin
Published: October 2018

Successful visual outcomes can only be arrived at through the generation of great ideas, driven by research that will ultimately provide the designer with a range of potential design solutions. Basics Graphic Design 03: Idea Generation explores the different ways in which the designer can generate ideas. Consideration is given to audience, context and materials as well as to the many levels of idea generation, from the macro to the micro, from brainstorming to more focused, selective and strategic systems.
Basics Photography 03: Capturing Colour
Authors: Malpas Phil
Published: October 2018

Basics Photography 03: Capturing Colour gives readers a comprehensive introduction to the subject of colour and how to master its use in the process of photographic image-making.

The topics discussed range from basic colour theory to the colour temperature of light and how to use colour to maximize the impact of compositions. A full and intimate understanding of colour is vital to the creation of dramatic, emotive and powerful photographic images.

The way we choose to use colour will greatly influence the success of our image-making.
Basics Film-Making 03: Directing Fiction
Authors: Hunt Robert Edgar
Published: October 2018

Basics Film-Making: Directing Fiction introduces the essential aspects of the directorial process, focusing on the requirements of short films while also drawing on classic examples from the world of feature films. It looks at the tricky balancing act of art and business, offering guidelines and basic principles rather than instructions.

Divided into the three key stages of the film-making process - pre-production, production and postproduction, the book provides students with a framework to begin directing their own productions. The chapters are interspersed with case studies investigating the working practices of leading professionals such as Robert Rodriguez, and Mike Leigh.
The Fundamentals of Creative Photography
Authors: Präkel David
Published: October 2018

The Fundamentals of Creative Photography offers a comprehensive introduction to the world of applied creative photography. It is concerned with photography in a professional context – images that are to be used in the fulfilment of a brief, rather than those created solely for self-expression. Creativity is important, but must be focused on meeting the client’s needs.

The book explores the principles that underpin the discipline, guiding the reader though the practical considerations involved in executing the perfect shot. It includes guidance on acquiring and developing new skills, the practice of self-promotion and self-administration, and a discussion of the image workflow.
The Fundamentals of Design Management
Authors: Best Kathryn
Published: October 2018

The book explicitly places the principles and processes of design within the context of a business or enterprise, explaining how design management can relate to the cultural, environmental, political and social impact of an enterprise. It emphasises the inter-disciplinary nature of design management, and as such is of relevance to students of a number of disciplines: from art and design to business, marketing or media.

The Fundamentals of Design Management is supported throughout by a range of interviews and case studies, taken from design practitioners and industry experts.
Basics Interior Design 02: Exhibition Design
Authors: Locker Pam
Published: October 2018

Basics Interior Design 02: Exhibition Design explores the role of the exhibition designer as a creative practitioner, and seeks to communicate a better understanding of exhibition design as a discipline.

This umbrella term incorporates the development of commercial trade fairs, brand experiences, themed attractions, world expositions, museum galleries, visitor centres, historic houses, landscape interpretation and art installations. Millions of people visit exhibitions of one sort or another every year, constituting a multi-billion dollar global industry.

This book offers a comprehensive guide to the practice of exhibition design, and considers the blurring of its borders with other disciplines, such as graphic design.
Basics Interior Architecture 05: Texture + Materials
Authors: Gagg Russell
Published: October 2018

Basics Interior Architecture 05: Texture + Materials forms an inspiring introduction to many of the materials currently used in the design of interior spaces.

The book explores the choice and use of materials and evaluates the effects of these choices on a space, discussing topics such as light, termperature, acoustics and general atmosphere.

Each chapter assesses a single material, with its inherent flaws and individual qualities, and places it in its historical, geographical and cultural context. Readers are encouraged to consider the sustainability of each material and its future use, and text is accompanied by both historical and contemporary case studies.
Exposure
Authors: Weston Chris
Published: October 2018

Photography FAQs: Exposure covers every aspect of exposure in photography, from explaining the basics of aperture and shutter speed to resolving difficult lighting conditions, environments and weather, and breaking the rules to create special effects.

It offers detailed responses to key, reader-defined questions drawn from photographic workshops, consumer press and Internet forums. As such, it is an invaluable and handy reference.

The Photography FAQs series is a comprehensive, pocket-size reference for the amateur photographer in the field (or the studio). Each title is formulated as an encyclopaedia of 50 questions and answers covering every aspect of the key photography subjects that come up again and again, including genres such as landscape, portraiture and travel and shooting in monochrome. Each topic is supported by lively, accessible text, inspirational images and clear, easy-to-navigate design that makes this series a quick-and easy reference.
Basics Animation 01: Scriptwriting
Authors: Wells Paul
Published: October 2018

Basics Animation: Scriptwriting addresses the full range of approaches to scripting and developing for animated films.

It details the issues faced by the animation scriptwriter, and the techniques to overcome them. It also seeks to promote the unique qualities of animation as a form of expression, using many images to illustrate and emphasise points made in the text.

This book looks at genres in animation as a starting point for scripting, employing a range of case studies from feature films to public relations work to independent productions, in order to reveal a range of approaches to writing.
Packaging the Brand
Authors: Ambrose Gavin , Harris Paul
Published: October 2018

While many other areas of design have commercial aspects, the success of a piece of packaging design is inextricably linked with its ability to sell a product. Packaging the Brand discusses the implications of this commercial function for a designer.

It explores methods of visually communicating the value of a product to its target audience and examines the entire lifespan of a piece of packaging: from its manufacture and construction, to its display in various retail environments, to its eventual disposal and the associated environmental concerns.
Animated Performance
Authors: Beiman Nancy
Published: October 2018

Animated Performance shows how a character can seemingly 'come to life' when their movements reflect the emotional or narrative context of their situation: when they start to 'perform'.

The many tips, examples and exercises from a veteran of the animation industry will help readers harness the flexibility of animation to portray a limitless variety of characters and ensure that no two performances are ever alike. More than 300 color illustrations demonstrate how animal and fantasy characters can live and move without losing their non-human qualities and interviews with Disney animators Art Babbitt, Frank Thomas, Ollie Johnston and Ellen Woodbury make this a unique insight into bringing a whole world of characters to life.

New to the second edition: A new chapter with introductory exercises to introduce beginner animators to the the world of animated acting; dozens of new assignments and examples focusing on designing and animating fantasy and animal characters.
Reportage Illustration
Authors: Embury Gary , Minichiello Mario
Published: October 2018

The power of reportage drawing is in the immediacy of the images that are created and the feeling of the illustrator's presence on location. Comparable in some ways to photojournalism, reportage illustrators are acting as visual journalists, proactively creating narrative work about issues and subjects, translating what they witness into handmade imagery. There is evidence that illustrations connect to people in powerful ways whether they are drawings created while embedded with troops in Afghanistan, documenting during a courtroom trial or recreating the energy of the crowd at a rock concert. This area of applied illustration also provides career opportunities for students and takes them out of the classroom and into different environments and situations. With practical information about tools, techniques and coping in various situations as well as inspirational interviews and advice from reportage artists working in the field, this book will fill a gap in this growing market.