bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Qualidade das notificações de violências interpessoal e autoprovocada no Estado do Rio de Janeiro, Brasil, 2009-2016
Authors: Girianelli Vania Reis , Ferreira Aldo Pacheco , Vianna Marcos Besserman , Teles Nair , Erthal Regina Maria de Carvalho , Oliveira Maria Helena Barros de
Published: September 2018

Resumo Introdução Os dados dos Sistemas de Informação em Saúde são muito utilizados para a produção do conhecimento. Para a sua efetiva utilização, no entanto, é essencial assegurar que sejam válidos e confiáveis. Objetivo Avaliar a qualidade das notificações de violências no estado do Rio de Janeiro, visando contribuir para o aprimoramento e melhoria da informação. Método Estudo ecológico sobre a consistência das notificações de violência registradas no Sistema de Informação de Agravos de Notificação do Estado do Rio de Janeiro, entre 2009 a 2016. A tendência temporal das proporções de inconsistências, para cada grupo de campos relacionados, foi avaliada por regressão linear simples e respectiva significância estatística (p≤0,05). Resultados No período foram notificados 103.841 casos de violência, mas 31,7% não foram identificados se interpessoal ou autoprovocada. As principais inconsistências foram: incongruência entre violência psicológica e meio da agressão, sexo e identidade de gênero, tipo de violência e idade da vítima, violência autoprovocada e características do agressor e tipo de violência; a maioria com estabilidade no período (p>0,05). Conclusão Os resultados evidenciam inconsistências expressivas nas notificações de violência que comprometem a utilização da informação.
Comparação da percepção da qualidade de vida em idosas praticantes e não praticantes do Método Pilates
Authors: Costa Tiago Rocha Alves , Vagetti Gislaine Cristina , Piola Thiago Silva , Silva Michael Pereira da , Pacífico Ana Beatriz , Bozza Rodrigo , Oliveira Valdomiro , Campos Wagner de
Published: September 2018

Resumo Introdução O processo de envelhecimento ocasiona redução da função física podendo o indivíduo ter uma diminuição na percepção da qualidade de vida. Sendo assim, realizar atividade física regular pode ser um fator favorável a uma melhor percepção de qualidade de vida. Objetivo comparar a percepção da qualidade de vida em idosas praticantes e não praticantes do método Pilates. Método as idosas foram separadas em grupo Pilates (n = 60), ginástica (n = 63) e não praticantes de atividades físicas regulares (n = 62) e pelas faixas etárias de 60 a 64,9 anos e 70 a 74,9 anos. A percepção da qualidade de vida foi estimada pelo questionário WHOQOL-OLD e WHOQOL-BREF. A distribuição dos dados foi verificada com o teste de Shapiro-Wilk, além disso, foi utilizado o teste de Kruskal-Wallis com post hoc de Mann-Whitney e correção de Bonferroni. Resultados para a faixa etária de 60 a 64,9 anos avaliada pelo questionário WHOQOL-OLD, as idosas que não praticavam atividade física regular apresentaram uma melhor percepção no domínio de participação social do que o grupo da ginástica. Para a faixa etária de 70 a 74,9 anos, avaliada pelo mesmo questionário, o grupo de Pilates apresentou melhores percepções na maioria dos domínios de qualidade de vida. Conclusão o grupo das idosas praticantes do Método Pilates apresentou os maiores escores na maioria dos domínios de qualidade de vida para a faixa etária de 70 a 74,9 anos.
New distribution record of Epipompilus aztecus (Cresson, 1869) (Hymenoptera: Pompilidae) in the Brazilian Pantanal
Authors: Aranda R
Published: September 2018

Abstract Epipompilus aztecus (Cresson, 1869) was registered in South America in 2010. The aim of this paper is to report the first record of E. aztecus in the Brazilian Pantanal. Two female individuals of E. aztecus were collected in the northern portion of the Brazilian Pantanal in Mato Grosso State during November 2015. This new record of E. aztecus represents a range extension for the species.
Bignoniaceae in the Raso da Catarina Ecoregion, Bahia, Brazil
Authors: Silva Luiza Regina , Silva-Castro Milene Maria da , Conceição Adilva de Souza
Published: September 2018

Abstract: This work presents a floristic survey of the family Bignoniaceae in the Raso da Catarina Ecoregion, Bahia, Brazil, considered as the main family of the Brazilian forests lianas. The samples analyzed were collected from September 2012 to May 2014. The analyses were supplemented with botanical collections kept in the herbaria: ALCB, HRB, HUEFS, IPA and PEUFR. The identifications were made based mainly on specialized bibliographies, protologues, photos of type collections and consulting of the collections in the herbaria that were visited. 11 genera and 20 species of the family were recorded. Fridericia Mart. and Handroanthus Mattos were the most representative genera (5spp.), followed by Jacaranda Juss (2spp.). The other genera presented only one species each. The most representative species in the area were: Anemopaegma laeve DC., Fridericia erubescens (DC.) L.G.Lohmann, Jacaranda jasminoides (Thunb.) Sandwith. and Tabebuia aurea (Manso) Benth. & Hook f. ex Moore. Among the species registered one is new record for the Caatinga biome, ten are endemic to Brazil and three exclusive of the Caatinga. The taxonomic treatment includes a key for the identification, descriptions, illustrations, photos, data of the geographical distribution, economic potential and reproductive phenology and comments about the species.
Continental ichthyofauna from the Paraíba do Norte River basin pre-transposition of the São Francisco River, Northeastern Brazil
Authors: Ramos Telton Pedro Anselmo , Lima Jéssica Alcoforado de Sena , Costa Silvia Yasmin Lustosa , Silva Márcio Joaquim da , Avellar Raizze da Costa , Oliveira-Silva Leonardo
Published: September 2018

Abstract: Freshwater ichthyofauna from Brazil Northeast region was considered as being poorly known until recent years, with a considerable number of publications becoming available in the last decade. The present study provides an inventory of freshwater fish species from the Paraíba do Norte River basin located in Paraíba State, Brazil. This inventory is intended to contribute to the of knowledge to the regional fish diversity, pre-transposition of the São Francisco River. Collecting data was obtained from ichthyological databases of both national and foreign institutions. A total of 47 freshwater fish species are registered within the Paraíba do Norte River basin, represented by 38 genera, 20 families and six orders. Characiformes, comprising 47% (22 species), Cichliformes, and Siluriformes are among the most representative orders, 19% (9 species) each, of total recorded species. Seven species of Cichliformes are reported as introduced species in this basin. Cyprinodontiformes and Gobiiformes also registered in this region and correspond to 5% (two species) and Gymnotiformes, Perciformes and Synbranchiformes, 2% (one species each) of total recorded species. Paraíba do Norte River basin stands out in the current national scenario as it comprises the first region from the Mid-Northeastern Caatinga freshwater ecoregion to receive water from the transposition of the São Francisco River. The current inventory is important as it provides scientific data related to the ichthyofauna of Paraíba do Norte River basin prior to the commencement of the river transposition process. An identification key is also given for the freshwater fish species of the region.
Four new species of Rhinocricus (Diplopoda: Spirobolida: Rhinocricidae) from Brazil
Authors: Rodrigues Patrícia E. S. , Rodrigues Everton N. L. , Ott Ricardo
Published: September 2018

ABSTRACT The genus Rhinocricus Karsch, 1881 currently includes more than 60 species described and registered from Brazil. In this paper, four new species from southern and southeastern Brazil are described and illustrated: Rhinocricus sooretama sp. nov., Rhinocricus bifurcatus sp. nov., Rhinocricus montenegrinus sp. nov., and Rhinocricus fortaleza sp. nov. All new species are based on both sexes.
ANATOMICAL AND CHEMICAL PROPERTIES OF JUVENILE Schizolobium amazonicum WOOD
Authors: Vidaurre Graziela Baptista , Vital Benedito Rocha , Colodette Jorge Luiz , Oliveira Angélica de Cássia , Silva João Gabriel Missia da , Moulin Jordão Cabral , Soranso Denise Ransolin
Published: September 2018

ABSTRACT The objective of this study was to determine the effects of tree age and of pith-bark and base-top positions on anatomical characteristics, and the effect of age on the chemical components of Schizolobium amazonicum (Paricá wood). The material was obtained from commercial plantations in the states of Maranhão and Pará with ages of 5, 7, 9 and 11 years. The first three logs (2.7 m length each) were obtained from the trees of each age. Only the effect of age was analyzed for the chemical characterization of the wood. The dimensions of the fibers increased along the pith-bark direction, while wall thickness decreased and the length of the fibers increased with aging. The width of the fibers and the lume diameter increased in the base-top direction. Paricá wood presented low extractive and hemicellulose content, and high cellulose content. The anatomical characteristics were more affected by the factors under study than the chemical composition, evidencing that the chemical elements of the wood are more stable with aging in relation to the anatomical characteristics.
COST OF FOREST INSURANCE IN THE ECONOMIC VIABILITY OF EUCALYPTUS PLANTS
Authors: Pereira Rafaella Silva , Cordeiro Sidney Araujo , Oliveira Marcio Leles Romarco de , Matosinhos Cristiano Christofaro , Guimarães Junior José Benedito
Published: September 2018

ABSTRACT The objective of this study is to carry out economic and risk assessment of eucalyptus plantations located in Minas Gerais, considering the influence of the cost of forest insurance, evidencing its impact on the project. The costs of implementation and driving come from eucalyptus plantations located in the Jequitinhonha Valley, Minas Gerais. The cost of forest insurance was obtained through a simulation of a quote from an insurer. For the economic evaluation, the Net Present Value (NPV), the Internal Rate of Return (IRR) and the Equivalent Periodic Benefit (EPB) were used. The risk sensitivity analysis was performed by the Monte Carlo method. The economic analysis was considered viable by all indicators used in all three situations. However, by the analysis of investment risk, we have a probability of 11.5% chance of NPV being below zero in situation 1, 18.5% in situation 2 and 25% in situation 3. The cost of Forest insurance increases the likelihood of negative value for economic indicators, as it increases the cost of the project, but it was input that less influenced the final value of the NPV. The government grant reduces the likelihood of investment risk as it lowers the cost of forest insurance.
BIOCONTROL OF TEAK CANKER CAUSED BY Lasiodiplodia theobromae
Authors: Borges Rafaela Cristina Ferreira , Marques Eder , Macedo Monica Alves , Martins Irene , Silva Filho José Getulio da , Mello Sueli Correa Marques de
Published: September 2018

ABSTRACT Teak is a forest species that has assumed great importance in Brazil, where it has found excellent conditions for development since its introduction into the country in the 1960s. However, phytosanitary problems are beginning to threaten the production of this timber species. An example is teak canker, caused by the fungus Lasiodiplodia theobromae (Lt), which has only recently been reported in Brazil, and for which, therefore, there are no recommended control methods. Thus, this study evaluated the control of this pathogen, investigating the potential of the biocontrol agents (BCAs) Trichoderma spp., Bacillus sp. and Enterobacter sp., initially through in vitro assays and, subsequently, with in vivo tests. According to the in vitro assay results, the Trichoderma isolates CEN162 and CEN1153 and the strain of Bacillus sp. (UnB1366) were the treatments that stood out, as they were able to completely inhibit mycelial growth of some isolates of Lt. When these isolates were tested in a preventive way, the control levels varied depending on the Lt isolate and the antagonist-clone interaction, where CEN162 (T. asperellum) and UnB166 (Bacillus sp.) showed 100% control. Thus, there is a positive correlation between the in vitro and in vivo tests, since the same BCAs stood out. Although good levels of control have been obtained with the BCAs used, it can be concluded that there is a variation in the antagonism to different Lt isolates or even in the antagonist-clone interaction, corroborating the information available in the scientific literature on this plant-pathogenic fungus.
FIRE BEHAVIOR VARIABLES AND HAZARD INDICES OF FOREST FIRES
Authors: Torres Fillipe Tamiozzo Pereira , Lima Gumercindo Souza , Alvares Bráulio Furtado
Published: September 2018

ABSTRACT The objective of this study was to evaluate the performance of different fire hazard indices (FWI, FMA, FMA+, Telicyn, Nesterov, P-EVAP and EVAP/P), taking into account the fire behavior variables and the susceptibility to fire expressed by the moisture of the combustible material. For this purpose, controlled burnings were performed at different times and information was recorded in relation to the meteorological conditions, characteristics of the combustible material and fire behavior variables. In general, all the indices presented significant correlations with both the moisture of the combustible material and the behavior of the fire. However, in general, a higher linear correlation of components of the Canadian Fire Weather Index (FWI) system was observed in predicting fire behavior and EVAP / P index in fuel moisture. The consistency of the correlations between the various indices and the analyzed variables makes the methodology possible to be used in any place, facilitating the decision making in regions where records of occurrences of forest fires are absent or unreliable.
Misvaluation and behavioral bias in the Brazilian stock market
Authors: Araújo Júnior José Bonifácio de , Medeiros Otávio Ribeiro de , Caldas Olavo Venturim , Silva César Augusto Tibúrcio
Published: September 2018

ABSTRACT The study sought to apply the model developed by Gokhale et al. (2015) to identify the existence of overreaction and behavioral biases in the Brazilian stock market and analyze its performance as an investment strategy on the São Paulo Stock, Commodities, and Futures Exchange (BM&FBOVESPA) in the short term and long term, as well as test its robustness with time window simulations. The impacts of behavioral finance on capital markets can affect economic decisions, perpetuate or increase asset pricing anomalies, and in more extreme and persistent situations contribute to the formation of bubbles that can compromise the entire financial system of a country. The study pioneers an innovative methodology in the Brazilian stock market for identifying behavioral biases and obtaining abnormal returns and higher returns than the Ibovespa. The research uses the model developed by Gokhale, Tremblay, and Tremblay (2015) in three samples with quotations data for Brazilian publicly-traded companies that compose the Ibovespa and IBrA in the period from 2005 to 2016. With the R statistical software, the Fundamental Valuation Index (FVI) was calculated for each sample share and each year. From the FVI index, the undervalued shares were identified, indicating that the sales price does not reflect their economic fundamentals, and portfolio simulations were carried out for investment over three months or the next year. The results indicate the possible existence of overreaction and behavioral biases in the Brazilian stock market, which lead to the possibility of higher abnormal returns than those of the Ibovespa. Similar to the US market, at the end of the 2006-2016 period simulated portfolios yielded more than 274%, while the Ibovespa yielded approximately 80%. The robustness tests attest to the effectiveness of the model. The various investment portfolios, simulated over different time horizons, yielded more than the Ibovespa on average. The study also confirmed the assumptions of Gokhale, Tremblay, and Tremblay (2015) regarding the model's inadequacy for short-term strategies.
Effects of associations of tannins from Anacardium occidentale and Anadenanthera colubrina with cephalosporin against bovine Staphylococcus aureus isolates
Authors: Pereira Andréia Vieira , Góis Marcelo Biondaro , Azevêdo Tatiane Kelly Barbosa , Ferraz Fabiana Nabarro , Vieira Suellen Laís Vicentino , Cavalcanti-Dantas Vanessa Melo , Pereira Jozinete Vieira , Rodrigues Onaldo Guedes , Pereira Maria do Socorro Vieira
Published: September 2018

ABSTRACT: The association of natural compounds isolated from medicinal plants with conventional antibiotics, both with similar mechanisms of action, have become a viable alternative strategy to overcome the problem of drug resistance. This study aimed to evaluate the in vitro antimicrobial activity of tannic substances present in the bark of Anacardium occidentale and Anadenanthera colubrina against samples of Staphylococcus aureus when in combination with cephalexin. These combinations were evaluated by determining the minimum inhibitory concentration (MIC). For this purpose, tannins and cephalexin were serially dissolved in distilled water at concentrations ranging from 0.976 mg/mL to 500 mg/mL and 2 mg/mL to 512 mg/mL, respectively. When combined, the compounds inhibited S. aureus growth forming halos ranging from 0.9 to 46 mm with an MIC of 7.8 mg/mL (tannins) and 4 µg/mL (cephalexin). The resulting effect of the combination of natural and synthetic substances with similar mechanisms of action presented better results than when tested alone. Thus, the conclusion is that both the tannins and cephalexin had their antimicrobial action enhanced when used in combination, enabling the use of lower concentrations while maintaining their antibacterial effect against strains of S. aureus.
A abdicação de Vetranião (350 d.c.) e os resquícios do modelo Tetrárquico
Authors: Antiqueira Moisés
Published: September 2018

RESUMO O presente artigo se volta para o efêmero reinado de Vetranião (março a dezembro de 350), governante aclamado pelos soldados estacionados nas províncias da Ilíria. Elevado à púrpura em meio a um contexto de crise política que marcou o início da década de 350, Vetranião tem sido tradicionalmente retratado como um “usurpador” que ascendeu ao imperium a fim de atender aos interesses da dinastia constantiniana. Diante disso, este trabalho se assenta sobre um duplo viés: por um lado, buscar-se-á reavaliar o reinado de Vetranião a partir de dois tipos monetários emitidos pelo imperador. Por outro, será assinalada em que medida a ascensão de Vetranião pode ser pensada como uma experiência política cuja legitimidade teria sido construída sobre as bases do sistema tetrárquico forjado por Diocleciano meio século antes.
O caso Antônio Confusão: um fazendeiro e um ex-escravo nas barras da Justiça. Por uma análise do pós-abolição através dos Processos Crimes do Arquivo Público e Histórico de Rio Claro
Authors: Henriques Amilson Barbosa
Published: September 2018

RESUMO O presente artigo pretende estudar e conhecer melhor a história de relações entre grupos étnicos em sociedades de imigração. O estudo tenta analisar o processo de diferenciação e as relações cotidianas entre imigrantes, negros e brasileiros brancos na cidade de Rio Claro, no Oeste Paulista, nos últimos anos antes da Abolição e nas primeiras décadas imediatamente depois desse evento (1887-1914).
A “Segunda Escravidão” na Princesa do Vale (Vassouras, RJ) e na Princesa do Oeste (Campinas, SP), 1797-1888
Authors: Ribeiro Maria Alice Rosa , Cunha Maísa Faleiros da
Published: September 2018

RESUMO O objetivo do artigo é fazer uma discussão da “segunda escravidão” à luz da experiência escravista de Campinas (SP), região pouco explorada pelos estudiosos dessa corrente de pensamento. O trabalho está dividido em três partes e a conclusão: na primeira analisamos a “segunda escravidão”, segundo seus principais formuladores; em seguida, fazemos a incursão pela historiografia de Vassouras (RJ), destacando os estudiosos da “segunda escravidão”. Na terceira parte, analisamos a escravidão em Campinas (SP) no momento de profundas transformações econômicas e sociais na passagem da economia açucareira para a cafeeira, ressaltando as semelhanças e as diferenças em relação à economia cafeeira de Vassouras (RJ). Nas considerações finais, voltamos ao ponto inicial - “segunda escravidão” - para pensar sobre sua capacidade em iluminar a experiência campineira e vice-versa.
Saúde Mental de Ingressantes no Curso Médico: uma Abordagem segundo o Sexo
Authors: Medeiros Mirna Rossi Barbosa , Camargo José Fernando , Barbosa Luiza Augusta Rossi , Caldeira Antonio Prates
Published: September 2018

RESUMO O curso de Medicina possui elevada carga horária e habitualmente demanda grande envolvimento dos estudantes. Em consequência, acadêmicos de Medicina podem apresentar alta prevalência de estresse, Síndrome de Burnout e sintomas depressivos, que podem comprometer a qualidade de sua vida. Tais aspectos demonstram a necessidade de estudos mais profundos deste grupo populacional, especialmente em um novo contexto de acesso ao ensino superior. O presente estudo teve por objetivo avaliar globalmente a saúde mental dos acadêmicos ingressantes no curso médico, com ênfase em qualidade de vida, Transtornos Mentais Comuns, sintomas depressivos, nível de sonolência diurna e Burnout, segundo o sexo. Trata-se de estudo transversal, realizado com acadêmicos do primeiro período de graduação em Medicina, oriundos de três instituições do Norte de Minas. Foram aplicados questionários de avaliação de sonolência diurna, sintomas depressivos, Transtornos Mentais Comuns, Burnout e qualidade de vida, além de um questionário com informações sociodemográficas. Os acadêmicos foram abordados na própria faculdade onde estudam, no início ou no término da aula. Na análise dos dados utilizou-se o Teste Qui-Quadrado e o t de Student para amostras independentes, na comparação entre os sexos. Foram avaliados dados de 101 estudantes ingressantes. O estresse esteve presente em 45,5% dos estudantes. A prevalência de sintomas depressivos em grau variado também foi significativa, afetando 43,6% dos estudantes. Houve diferença estatisticamente significante no componente mental da qualidade de vida e na presença de Transtornos Mentais Comuns entre homens e mulheres. Uma parcela bastante significativa apresentou níveis patológicos de sonolência diurna, sintomas de Transtornos Mentais Comuns, sintomas depressivos de graus variados, exaustão emocional e despersonalização. Mais de um terço dos acadêmicos considera sua qualidade de vida ruim, tanto no domínio físico, quanto no mental. A qualidade do curso e da assistência à saúde requer um profissional humanizado e que busque boas condições de saúde. Por isso, é essencial que as universidades discutam estratégias que visem à promoção de saúde e à prevenção de sintomas que comprometem a saúde mental dos acadêmicos.
Prevalência de Burnout entre Médicos Residentes de um Hospital Universitário
Authors: Bond Marina Macedo Kuenzer , Oliveira Michele Salibe de , Bressan Bruno Júnior , Bond Marisa Macedo Kuenzer , Silva André Luis Ferreira Azeredo da , Merlo Álvaro Roberto Crespo
Published: September 2018

RESUMO Introdução A medicina é uma atividade laborativa conhecida por elevados padrões de exigência. O período de formação do profissional médico inclui a residência médica, etapa em que fatores estressores podem ser magnificados. Assim, essa população poderia estar mais suscetível a síndrome de exaustão emocional, despersonalização e reduzida realização profissional, conhecida como burnout. Objetivo Determinar a prevalência de burnout e de cada uma de suas dimensões na população de médicos residentes do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA) e investigar características sócio-ocupacionais associadas. Métodos Estudo transversal com médicos residentes do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA), realizado no período de dezembro de 2015 a janeiro de 2016, mediante aplicação de um instrumento informatizado que contém dois questionários: um com variáveis sociodemográficas e o questionário Maslach Burnout Inventory (MBI). Análise estatística foi realizada pelo software SPSS versão 18, sendo utilizado o teste exato de Fisher e o teste do Qui-Quadrado de Pearson para as correlações. Resultados Dos 506 médicos residentes do HCPA, 151 participaram voluntariamente do estudo. Burnout esteve presente em 123 participantes (81,5%). “Exaustão emocional” foi a mais frequente dimensão (53%), seguida por “despersonalização” (47,7%) e “falta de realização profissional” (45%). Gênero masculino e residentes do segundo ano apresentaram maior possibilidade estatística de desenvolver burnout, sendo que os últimos também apresentaram menor realização profissional e maior despersonalização. Residentes do quarto ano estiveram menos associados à despersonalização e ao burnout de maneira global. Residentes de especialidades cirúrgicas estiveram menos associados à exaustão emocional. Cursar Psiquiatria mostrou-se um fator protetor para despersonalização, enquanto Radiologia apresentou ser um risco para essa dimensão. Conclusão A alta prevalência de burnout entre médicos residentes, especialmente entre aqueles que cursam o segundo ano, suscita preocupação, uma vez que pode levar ao risco de desenvolver depressão, ao abandono profissional e à diminuição na qualidade assistencial prestada aos pacientes. Assim, medidas preventivas contra seu desenvolvimento, associadas ao diagnóstico precoce e manejo clínico adequado, são fundamentais para a redução de sua prevalência.
Formação e Atuação Profissional de Médicos Egressos de uma Instituição Privada do Pará: Perfil e Conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais
Authors: Maués Cristiane Ribeiro , Barreto Bruno Acatauassu Paes , Portella Márcia Bitar , Matos Haroldo José de , Santos Julio Cristovão Carvalho dos
Published: September 2018

RESUMO O estudo objetivou conhecer o perfil sociodemográfico, de formação e atuação profissional de médicos egressos de uma instituição privada, observar a conformidade deste perfil com o preconizado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) e contribuir para o Programa de Acompanhamento de Egressos. O instrumento de coleta de dados foi um questionário validado, adaptado e enviado online aos egressos das primeiras quatro turmas. A maioria era composta por mulheres, jovens, solteiras, com renda mensal de até dez salários mínimos. O curso contribuiu totalmente ou em grande parte para a formação na atenção básica e uma formação humanista, generalista, crítico-reflexiva e ética. Os egressos são atuantes no SUS, como generalistas, alocados na Região Norte, sentindo-se razoavelmente preparados para o mercado de trabalho e competentes. Houve tendência de conformidade deste perfil com o preconizado pelas DCN, e a contribuição para o Programa de Acompanhamento de Egressos se deu por meio da elaboração da Revista do Egresso.
Integralidade: Algumas Reflexões
Authors: Oliveira Inajara Carla , Cutolo Luiz Roberto Agea
Published: September 2018

RESUMO A integralidade pode ser considerada um dos temas mais recorrentes nas discussões acerca da formação profissional em saúde, especialmente na área médica. Entretanto, mesmo frente a estes movimentos, observam-se controvérsias sobre o termo devido a seu caráter polissêmico. Desta forma, tem-se como objetivo deste estudo a discussão dos sentidos da integralidade tendo por base um resgate bibliográfico na literatura existente, suscitando reflexões de cunho epistemológico, hermenêutico e prático no contexto da formação em saúde. Parte-se da compreensão de que a integralidade traz em si a percepção da complexidade de nossos objetos. Objetos complexos exigem olhares plurais. Dicotomias vinculadas ao modo de pensar moderno, por consequência, devem ser sistematicamente abandonadas. Fala-se de integralidade como superação de dicotomias clássicas no âmbito da saúde: indivíduo e coletivo; saúde e doença; corpo e mente; clínica e saúde pública; teoria e prática. Ou seja, na perspectiva da integralidade, considera-se a saúde como o resultado de aspectos múltiplos da vida de um indivíduo, que não pode ser reduzido a meras díades conceituais, ou mesmo, de relação causa-efeito. Esta ideia fundamenta-se no fato de que, a partir da integralidade, quando se fala de saúde, ela nunca estará alienada da complexidade da vida de sujeitos e de suas contingências. Já a integralidade enquanto articulação de políticas públicas sociais e econômicas baseadas na determinação social do processo saúde-doença em nosso contexto, além de desejável, torna-se fundamental. Porém, é preciso reconhecer que, por se tratar de uma visão contra-hegemônica, sofrerá resistências, e talvez seja esta característica que permita a existência da ideia de integralidade como uma prática utópica. Assim, a integralidade se expressa como uma imagem-objetivo e, mais do que isso, se apresenta como orientadora e guia das ações em saúde, sobretudo como um processo contínuo de lutas e buscas por transformações de nossa sociedade.
The Importance of Identifying Learning Styles in Medical Education
Authors: Caetano Cynthia , Luedke Roseli , Antonello Ivan Carlos Ferreira
Published: September 2018

ABSTRACT Learning is a complex construct that involves several factors, mainly the interaction between teachers and students in the process of teaching and learning. Understanding how students learn and which factors influence academic performance is essential information for lesson planning and evaluation, in addition to allowing a better use of students’ learning potential and outcomes. The ability to constructively modify one’s behavior depends on how well we combine our experiences, reflections, conceptualizations, and planning to make improvements. This seems particularly relevant in medical education, where students are expected to retain, recall, and apply vast amounts of information assimilated throughout their training period. Over the years, there has being a gradual shift in medical education from a passive learning approach to an active learning approach. To support the learning environment, educators need to be aware of the different learning styles of their students to effectively tailor instructional strategies and methods to cater to students’ learning needs. However, the space for reflection on the process of teaching is still incipient in higher-education institutions in Brazil. The present article proposes a critical review of the importance of identifying students’ learning styles in undergraduate medical education. Different models exist for assessing learning styles. Different styles can coexist in equilibrium (multimodal style) or predominate (unimodal style) in the same individual. Assessing students’ learning styles can be a useful tool in education, once it is possible to analyze with what kind of learning students can better develop themselves, improving their knowledge and influencing positively in the process of learning. Over the last century, medical education experienced challenges to improve the learning process and curricular reform. Also, this has resulted in crucial changes in the field of medical education, with a shift from a teacher centered and subject based teaching to the use of interactive, problem based, student centered learning.
Efetividade da Avaliação Programática do Estudante de Medicina: Estudo de Caso Baseado nas Impressões de Estudantes e Professores de uma Escola Médica Britânica
Authors: Troncon Luiz Ernesto de Almeida
Published: September 2018

RESUMO A avaliação programática do estudante é uma abordagem relativamente nova, que tem como objetivo principal o aperfeiçoamento das condições de utilização dos diferentes métodos de avaliação, com vistas ao melhor cumprimento das funções da avaliação: somativa, formativa e controle da qualidade do currículo. A introdução de um sistema de avaliação programática do estudante em uma instituição do ensino superior constitui tarefa complexa e consumidora de recursos humanos e materiais, mas as informações sobre a efetividade desses sistemas são escassas. Embora a literatura especializada registre vários estudos sobre avaliação no ambiente de trabalho (estágios profissionalizantes e aperfeiçoamento profissional) em diferentes profissões da área da Saúde, são poucas as investigações sobre o tema em cursos de graduação em Medicina. Neste artigo, relata-se a experiência de uma escola médica britânica que adotou recentemente a avaliação programática. Trata-se de um estudo de caso baseado nas percepções de estudantes e professores, que concordaram em se submeter a entrevistas semiestruturadas gravadas. Os arquivos de áudio foram transcritos, fornecendo textos nos quais se realizou análise qualitativa de conteúdo. Essa análise produziu visões sobre pontos fortes do programa de avaliação e permitiu identificar aspectos que requerem aperfeiçoamento. Os resultados mostraram que, embora expressando diferentes perspectivas e criticando vários pontos da avaliação programática, estudantes e professores compartilham uma visão predominantemente positiva do programa de avaliação. Os estudantes valorizam muito a abundância de oportunidades de receber devolutivas construtivas, sobretudo nas atividades clínicas, bem como a realização periódica de exames estruturados de habilidades clínicas com finalidades somativa e formativa. Os professores valorizam muito a organização global do programa e a sua efetividade na detecção de estudantes com dificuldades. Valorizam, também, a diversidade de oportunidades de treinamento e desenvolvimento docente na temática da avaliação. Estes achados permitem concluir que estudantes e professores de Medicina, ainda que ressaltem a necessidade de aperfeiçoamentos, vêm tendo experiências predominantemente positivas de um sistema de avaliação programática recentemente introduzido na instituição. Assim, é possível inferir que a complexidade e os custos de implementação de um sistema de avaliação programática do estudante de Medicina podem ser compensados por seus efeitos positivos, como indicam as opiniões de estudantes e professores.
PARTICIPANTES DE ENSAIOS CLÍNICOS EM ONCOLOGIA: PERFIL E ASPECTOS ENVOLVIDOS NAS SUAS DECISÕES
Authors: Amorim Karla Patrícia Cardoso , Garrafa Volnei , Melo Alana Dantas de , Costa Andressa Vellasco Brito , Oliveira Gabriella Caldas Leonardo , Lopes Heitor Giovanni , Pereira Eduardo Judene da Silva , Fernandes Júnior Francisco Ademar
Published: September 2018

Resumo Estudo sobre os participantes de ensaios clínicos na área de oncologia, discutindo o paradoxo entre progresso científico e iniquidade social. Buscou-se conhecer quem são essas pessoas e analisar aspectos envolvidos nas suas decisões, com base em entrevistas e documentos. Houve maior participação feminina. Os participantes tendem a ter poucos anos de estudo formal e baixa renda. A maioria é aposentada e do lar e não tem assistência à saúde privada. Suas decisões giraram em torno da busca pela cura ou melhora, e pela garantia de acesso regular a cuidados integrais de saúde e medicamentos. A assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido não garantiu a expressão da autonomia, pois informações essenciais como os objetivos, riscos e cuidados pós-estudo são praticamente desconhecidas. Os participantes da pesquisa tendem a não compreender os objetivos da investigação, ou superestimam os benefícios médicos diretos de sua participação, sem consciência dos riscos envolvidos e do que significa uma pesquisa. Os resultados deveriam incitar ao exercício e ao diálogo mais críticos entre os diferentes atores e instituições envolvidos na área da pesquisa com seres humanos, objetivando promover uma ciência consciente e responsável, que impeça que pessoas sejam colocadas em situação de desigualdade, vulnerabilidade e sofrimento moral.
ORGANIZAÇÕES SOCIAIS DE SAÚDE FINANCIADAS POR EMENDAS PARLAMENTARES
Authors: Turino Fabiana , Sodré Francis
Published: September 2018

Resumo A pesquisa analisou os repasses de recursos para as Organizações Sociais de Saúde por meio de emendas parlamentares na Assembleia Legislativa do Espírito Santo. Trata-se de estudo feito por análise documental. Foi realizado o cruzamento dos dados para identificar a possibilidade de recebimento de recursos financeiros por essas organizações mediante emendas parlamentares entre 2009 e 2014. Foram analisadas 109 emendas que propuseram recursos financeiros para as Organizações Sociais de Saúde e suas mantenedoras. No período foi proposto um total de R$ 4,817 milhões para as instituições: R$ 4,627 milhões para a Associação Evangélica Beneficente Espírito-Santense e R$ 190 mil para a Associação Congregação de Santa Catarina. De acordo com os dados, há relação entre o número de propostas de emendas parlamentares direcionadas para as mantenedoras e partidos políticos que venceram as eleições. Nos anos eleitorais há aumento no número de propostas de emendas. Destacamos a inexistência de instrumentos de transparência na Assembleia Legislativa do Espírito Santo para fiscalizar as execuções das emendas parlamentares.
SUBJETIVAÇÃO DOS MÉDICOS CUBANOS: DIFERENCIAIS DO INTERNACIONALISMO DE CUBA NO PROGRAMA MAIS MÉDICOS
Authors: Gomes Luciano Bezerra , Merhy Emerson Elias , Ferla Alcindo Antônio
Published: September 2018

Resumo Para compreender certos efeitos do Programa Mais Médicos, estudamos os processos de subjetivação que operaram na constituição dos médicos cubanos ao longo do processo revolucionário desencadeado desde o final da década de 1950. Para tanto, analisamos diversas publicações e consideramos nossas experiências com esses profissionais, usando as formulações de Michel Foucault sobre como as relações de poder-saber constituem os indivíduos, na conexão entre os aspectos políticos e os processos éticos. Evidenciamos o papel que o sistema público de saúde tem na Revolução Cubana, identificando a centralidade dos médicos nesse processo; discutimos os aspectos morais que incidem na constituição ética dos médicos cubanos, especialmente a figura do revolucionário e as práticas de internacionalismo solidário. Por fim, analisamos as transformações recentes naquele país e suas consequências ainda indefinidas sobre a subjetivação dos médicos cubanos.
A prática de revisão textual na escola: uma análise das categorias de correção em uma oficina de fanfictions
Authors: Paris Larissa Giacometti
Published: September 2018

RESUMO O objetivo deste trabalho consiste em analisar três aspectos referentes às revisões realizadas por alunos nos textos de seus colegas em uma oficina de fanfictions no ambiente escolar: o uso da correção indicativa no contexto digital; a correção resolutiva/textual-interativa e seu caráter polifônico; e o emprego da correção textual-interativa pelos discentes que se posicionaram como leitores interessados. As análises foram baseadas nas discussões desenvolvidas por Serafini (1995) e Ruiz (1998), para refletir sobre a prática de revisão, e na teoria de Bakhtin, acerca da questão do dialogismo. Foi possível constatar que tanto o instrumento pode interferir na prática e na função das categorias de correção, como a prática pode ser fator de interferência no instrumento e na função das categorias.
Subtitling, Working Memory, and L2 Learning: A Correlational Study
Authors: Matielo Rafael , Oliveira Roberta Pires de , Baretta Luciane
Published: September 2018

ABSTRACT This study investigates the impact of intralingual and interlingual subtitles on Brazilian English as a Foreign Language (EFL) learners as a result of their processing of a North-American sitcom. More specifically, it examines whether subtitling interacts with one’s individual differences, working memory (WM) as the case in point. Thirty-six intermediate-level EFL learners were evenly divided into two experimental groups (intralingual subtitles and interlingual subtitles) and one control group (no subtitles). Participants’ performance was measured based on an L2 video comprehension test and an L2 vocabulary test. Participants’ performance was correlated with their scores on two WM tests. The results obtained revealed that both participants’ L2 video comprehension, as well as their L2 vocabulary test performance, did not significantly interact with their WM capacity under any of the experimental conditions. These results are discussed in light of the possible processing mechanisms employed by the participants that may account for the lack of statistically significant correlations found.
Atividade social acadêmica no ensino de língua inglesa on-line: o que os aprendizes nos dizem sobre isso?
Authors: Larré Julia
Published: September 2018

RESUMO Neste artigo propomos compreender, por meio do discurso dos participantes, o impacto do planejamento (ALMEIDA FILHO, 2012) de um curso de língua inglesa on-line em contexto universitário, baseado em Atividades Sociais (LIBERALI, 2012). Para isso, explanamos brevemente a Teoria da Atividade Sócio-Histórico-Cultural (ENGESTRÖM, 1999) e a noção de Atividades Sociais no ensino de língua inglesa como formas de permitir o reposicionamento social dos aprendizes, mesmo através de um ambiente de ensino-aprendizagem virtual. Demonstramos como o curso foi planejado e analisamos aspectos relativos à desenvoltura e às dificuldades dos aprendizes, sua qualidade de participação e suas percepções sobre o curso. Como resultados, verificamos que os aprendizes em geral possuem dificuldades com Atividades Sociais de cunho acadêmico e que estas dificuldades resultaram em participação limitada nas atividades didáticas propostas no curso. No entanto, aspectos positivos foram observados pela professora-pesquisadora e citados pelos alunos em seus depoimentos.
Evaluación Cualitativa de un Sistema de Monitoreo de la Convivencia Escolar
Authors: Aguilar Claudia Carrasco , López Verónica , Ascorra Paula , Bilbao M. Angeles , Olmos Simoné
Published: September 2018

Resumen En el marco de un proyecto para el diseño, desarrollo y validación de un sistema de monitoreo de la convivencia escolar, el presente estudio evalúa dicho sistema a partir de los significados construidos por sus usuarios, con el fin de mejorar acciones futuras. Se realizaron 17 entrevistas grupales en15 escuelas, más una entrevista en profundidad a la Coordinadora Comunal de Convivencia Escolar. Resultados: Las escuelas participantes señalan que el sistema de monitoreo destaca por la entrega de información válida, pues permite la toma de decisiones basadas en evidencia logrando complejizar la mirada que las escuelas tienen de sí mismas. Discusiones: Las escuelas colocan en el centro de la mejora escolar a la propia escuela, y destacanque la efectividad sólo es posible si la priorización de necesidades surge del propio colegio.
A dimensão subjetiva da queixa de dificuldades de aprendizagem escolar
Authors: Lopes Telma Silva Santana , Rossato Maristela
Published: September 2018

Resumo Este artigo objetiva contribuir para a compreensão da complexidade dos processos de ensino e aprendizagem no que se refere à queixa de dificuldades de aprendizagem escolar, entendo-a em sua dimensão subjetiva. A pesquisa foi orientada pela Epistemologia Qualitativa e pela Teoria da Subjetividade de González Rey, ambas apoiadas na abordagem histórico-cultural. As atividades de produção das informações foram realizadas em uma escola pública do Distrito Federal, com duas professoras. Destacamos como contribuição da pesquisa que as configurações subjetivas perpassam processos de produções de sentidos que podem fundamentar concepções de ensino, desenvolvimento e aprendizagem, como também orientam ações e relações pedagógicas.
A atividade criadora do psicólogo escolar na educação superior
Authors: Libâneo Lígia Carvalho , Pulino Lúcia Helena Cavasin Zabotto
Published: September 2018

Resumo O objetivo deste artigo é apresentar uma reflexão teórica sobre a ação profissional do psicólogo escolar como atividade criadora, contextualizando essas reflexões para a prática desse profissional na educação superior. Partimos das produções vygotskyanas sobre atividade criadora e o suplício da criação, o que nos orientou na busca de referências contemporâneas na perspectiva histórico-cultural sobre a temática proposta por Vygotsky. Refletimos sobre o ato criador do psicólogo escolar que atua na educação superior como necessidade ontológica e como compromisso político de transformação das condições sociais de injustiça e de desigualdade. Questionamos as práticas psicológicas de adaptação e de normatização das pessoas ao processo educativo. Propomos a perspectiva histórica, relacional e dialética como possibilidade de transmutação da leitura e da vivência institucionais em intervenção subjetivo-institucional concreta no transcorrer da própria experiência. Por fim, assumimos a potência coletiva da comunidade acadêmica em planejar, projetar e construir suas próprias condições de existência.
A promoção da atividade de estudo: repercussões para a organização do ensino
Authors: Lima Cárita Portilho de , Sekkel Marie Claire
Published: September 2018

Resumo Com o intuito de contribuir para os debates relacionados à organização do ensino no contexto do ensino fundamental, este artigo apresenta uma análise teórica a respeito da atividade de estudo com vistas a nortear tanto a atividade de ensino como a intervenção do psicólogo escolar neste nível de ensino. A pertinência dessa discussão está vinculada à tese que a Educação deve assumir como um de seus princípios orientadores a promoção da atividade principal de cada período de vida dos estudantes. Esta tese baseia-se na concepção de que a atividade principal é aquela que possibilita as mudanças psicológicas essenciais na personalidade do sujeito em determinado período de sua vida e que, portanto, deve ser entendida como um critério para a organização de um ensino escolar que se aproxime de uma perspectiva humanizadora e emancipatória, pois passa a considerar as especificidades e necessidades de cada período do desenvolvimento humano como um dos fios condutores de suas ações.
‘Excluir’, ‘Xingar’, ‘Bater’: sentidos de violência na escola segundo estudantes da Paraíba
Authors: Cruz Fatima Maria Leite , Maciel Milena Ataíde
Published: September 2018

Resumo Apresentamos resultados da pesquisa ‘Representações Sociais de violência na escola’ que analisou as repercussões do fenômeno nas interações da realidade escolar. A escola foi lócus do estudo porque é um espaço de diversidade, pluralidade e pela cotidianidade torna-se, também, local de expressões de conflitos/encontros. Participaram 203 estudantes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental de escolas públicas municipais da Paraíba. A abordagem plurimetodológica ocorreu em duas etapas sucessivas e interligadas: a compreensão estrutural das representações com a Técnica de Associação Livre de palavras (TAL) e a devolutiva das primeiras análises e aprofundamento da compreensão dos resultados em grupos focais. Na análise do TAL, usamos o Software EVOC, e nas falas, análise temática de conteúdo. Os estudantes objetivaram a violência em aspectos físicos como bater, xingar, e ancoraram os sentidos simbólicos em aspectos sociais e afetivos, expressivos de preconceitos e discriminação em relação às diferenças.
Psicologia Escolar na Universidade: relato de um projeto de extensão
Authors: Lima Vanessa Aparecida Alves de
Published: September 2018

Resumo A psicologia escolar crítica propõe o resgate das dimensões escolar, social e histórica na compreensão do fracasso escolar, numa abordagem interdisciplinar e grupal. Nesta perspectiva, este é um relato de grupos de universitários de cursos de engenharia, em uma instituição federal. Foram realizados grupos de aconselhamento psicológico, orientação vocacional e técnicas de estudo. O grupo de técnicas de estudo foi o único que permaneceu completo até o final dos encontros previstos, quando se pode discutir a complexidade do cotidiano educacional, o sentimento de fracasso escolar e os papeis introjetados de culpabilização.