bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Head Trauma in Paediatric Patients Referring to a Spoke Hospital
Authors: Ragusa Neftj , Deut Virginia , Luotti Diego , Depaoli Alessandro , Berger Massimo
Published: January 2024

Introduction: Head trauma (HT) is a leading cause of morbidity and mortality in children worldwide. The primary aim of this study was to describe patients presenting to our first-level Emergency Department (ED) following a HT. The secondary aims were to compare both the epidemiology and the management of paediatric patients with literature data, analyzing the appropriateness of management of children’s traumatic brain injuries according to the current guidelines.

Methods: We conducted a retrospective review of medical records of patients aged < 14 years who attended our first-level ED due to head trauma from July 1, 2021, and June 30, 2022. Clinical data, including age, gender, injury mechanism, location of trauma, time from traumatic event and ED arrival, symptoms at first evaluation, physical examination findings, radiological investigation results, medications administered in ED and prescribed at home, and outcome were collected and compared with data available in literature and current guidelines.

Results: A total of 117 children aged < 14 years who attended our first-level ED due to head trauma from July 1, 2021, and June 30, 2022, were analyzed. Most of them were males aged 1-3 years. Frontal bone was the commonest side of trauma (43% of HT). Only eleven patients (9%) had a brain CT scan and 4 of them showed pathological findings. None had signs of bleeding. Four of the patients were transferred to a HUB hospital, provided with a paediatric neurosurgery and more important none of them has developed neurological sequelae or death.

Discussion: Our 1-year observation of HT showed how this is a frequent indication for ED referral, especially in young children. In our hands less than 10% of cases required CT scan that reported pathological cases in 4 patients only (3%). We can conclude that the reduction of ionizing radiation exposition can be obtained with skilled experienced physicians.
Frequency Modulated Continuous Wave and Time of Flight LIDAR with Single Photons: a Comparison
Authors: Staffas Theodor , Zwiller Val , Elshaari Ali
Published: January 2024

In this study, we delve into the characteristics and compare the performance of two prominent Light Detection and Ranging (LIDAR) technologies: Frequency Modulated Continuous Wave (FMCW) and Time of Flight (ToF). We construct a setup capable of performing both LIDAR methods at the single photon level using a Superconducting Nanowire Single Photon Detector (SNSPD). We demonstrate the superior capabilities of FMCW LIDAR under low power conditions, being able to reconstruct 3D environments with probe signals of 20 nW compared to the > 100 nW required by ToF LIDAR with identical targets, integration time, and background interference. We also introduce a median de-noising filter to effectively combat typical 'salt and pepper' noise found in the FMCW images, further enhancing the performance. Using FMCW LIDAR we achieve a resolution of +/- 25 mm, mainly limited by non-linear phase noise in the probe laser. Compared to ToF's +/- 3 mm, mainly limited by the timing jitter of the setup. The results demonstrate the benefits of FMCW LIDAR in terms of power efficiency make it a compelling choice for LIDAR systems at the single photon level, particularly in power-conscious applications.
A two-decade analysis of the spatial and temporal variations in burned areas across Zimbabwe
Authors: Shekede Munyaradzi Davis , Kusangaya Samuel , Chavava Courage B. , Gwitira Isaiah , Chemura Abel
Published: January 2024

Understanding wildfire dynamics in space and over time is critical for wildfire control and management. In this study, fire data from European Space Agency (ESA) MODIS fire product (ESA/CCI/FireCCI/5_1) with ≥ 70% confidence level was used to characterise spatial and temporal variation in fire frequency in Zimbabwe between 2001 and 2020. Results showed that burned area increased by 16% from 3,689 km2 in 2001 to 6,130 km2 in 2011 and decreased in subsequent years reaching its lowest in 2020 (1,161km2). Over, the 20-year period, an average of 40,086.56 km2 of land was burned annually across the country. In addition, results of the regression analysis based on Generalised Linear Model illustrated that soil moisture, wind speed and temperature significantly explained variation in burned area. Moreover, the four-year lagged annual rainfall was positively related with burned area suggesting that some parts in the country (southern and western) are characterised by limited herbaceous production thereby increasing the time required for the accumulation of sufficient fuel load. The study identified major fire hotspots in Zimbabwe through the integration of remotely sensed fire data within a spatially analytical framework. This can provide useful insights into fire evolution which can be used to guide wildfire control and management in fire prone ecosystems. Moreover, resource allocation for fire management and mitigation can be optimised through targeting areas most affected by wildfires especially during the dry season where wildfire activity is at its peak.
Genomic evidence of genuine wild versus admixed olive populations evolving in the same natural environments in western Mediterranean Basin
Authors: Zunino Lison , Cubry Philippe , Sarah Gautier , Mournet Pierre , El Bakkali Ahmed , Aqbouch Laila , Sidibé-Bocs Stéphanie , Costes Evelyne , Khadari Bouchaib
Published: January 2024

Crop-to-wild gene flow is a mechanism process widely documented, both in plants and animals. This can have positive or negative impacts on the evolution of admixed populations in natural environments, yet the phenomenon is still misunderstood in long-lived woody species, contrary to short-lived crops. Wild olive Olea europaea L. occurs in the same eco-geographical range as domesticated olive, i.e. the Mediterranean Basin (MB). Moreover, it is an allogamous and anemophilous species whose seeds are disseminated by birds, i.e. factors that drive gene flow between crops and their wild relatives. Here we investigated the genetic structure of western MB wild olive populations in natural environments assuming a homogenous gene pool with limited impact of cultivated alleles, as previously suggested. We used a target sequencing method based on annotated genes from the Farga reference genome to analyze 27 western MB olive tree populations sampled in natural environments in France, Spain and Morocco. We also target sequenced cultivated olive tree accessions from the Worldwide Olive Germplasm Bank of Marrakech and Porquerolles and from an eastern MB wild olive tree population. We combined PCA, sNMF, pairwise FST and TreeMix and clearly identified genuine wild olive trees throughout their natural distribution range along a north-south gradient including, for the first time, in southern France. However, contrary to our assumption, we highlighted more admixed than genuine wild olive trees. Our results raise questions regarding the admixed population evolution pattern in this environment, which might be facilitated by crop-to-wild gene flow.
Beliefs, awareness, use, and factors associated with herbal supplements usage among patients with chronic diseases–A cross-sectional insight from Alkharj, Saudi Arabia
Authors: Albassam Ahmed A. , Alenzi Arwa N. , Alhaqbani Norah K. , Alhouty Fatimah K. , Almalki Ziyad S. , Alshehri Ahmed M. , Aldossari Hussain , Iqbal Muhammad Shahid
Published: January 2024

Background

Herbal supplements (HSs) are used to treat a variety of diseases and ailments. Individuals with chronic diseases are at a higher risk of having adverse events and drug interactions from the use of HSs.

Aim

This study determined the beliefs, awareness, use, and factors associated with HSs usage among patients with chronic diseases in Alkharj, Saudi Arabia.

Method

A cross-sectional study was conducted among patients with chronic diseases between February and June 2019. Face-to-face interviews were conducted at various out-patient clinics in different hospitals. Patients diagnosed with chronic diseases were included in the study. Data were analyzed by descriptive, comparative, and inferential statistics using SAS ver. 9.4.

Results

The study participants were consisted of 533 patients, with mean age 53.6 ±12.9 years. The most prevalent chronic diseases were diabetes mellitus (67.7%), followed by hypertension (54.8%), and hyperlipidemia (53.8%). Among the studied participants, 336 (63%) had used at least one HS, whereby the most commonly used HSs were ginger (74.7%), mint (72%), and cumin (66.7%). Almost 78% of HSs users did not consult any healthcare provider about their use. HSs use varied significantly between female and male participants (p<0.05), whereby 61.5% of female participants used HSs in comparison to the male participants (38.5%). Gender (AOR 0.328; 95% CI 0.139–0.772;p= 0.0107), number of chronic diseases (AOR 1.585; 95% CI 1.084–2.318;p= 0.0312), and hyperlipidemia (AOR 2.818; 95% CI 1.507–5.269;p =0.0.0012) were the pure factors of HSs use among the studied patients.

Conclusion

The results of this study showed that HSs usage was high among patients with chronic diseases in Saudi Arabia. Concurrent usage of HSs with drugs should be well-discussed with healthcare providers to avoid potential adverse events or drug interactions especially among patients with chronic diseases.
Understanding others’ preferences: A comparison across primate species and human societies
Authors: Kaminski Juliane , Stengelin Roman , Girndt Antje , Haun Daniel , Liebal Katja
Published: January 2024

We investigated children’s and non-human great apes’ ability to anticipate others’ choices from their evident food preferences—regardless of whether these preferences deviate or align with one’s own. We assessed children from three culturally-diverse societies (Namibia, Germany, and Samoa; N = 71; age range = 5–11) and four non-human great ape species (chimpanzees (Pan troglodytes), bonobos (Pan paniscus), gorillas (Gorilla gorilla), and orangutans (Pongo abelii); N = 25; age range = 7–29) regarding their choices in a dyadic food-retrieval task. Across conditions, participants’ preferences were either aligned (same preference condition) or opposed (opposite preference condition) to those of their competitors. Children across societies altered their choices based on their competitor’s preferences, indicating a cross-culturally recurrent capacity to anticipate others’ choices relying on preferences-based inferences. In contrast to human children, all non-human great apes chose according to their own preferences but independent of those of their competitors. In sum, these results suggest that the tendency to anticipate others’ choices based on their food preferences is cross-culturally robust and, among the great apes, most likely specific to humans.
Platelet versus fresh frozen plasma transfusion for coagulopathy in cardiac surgery patients
Authors: Hinton Jake V. , Fletcher Calvin M. , Perry Luke A. , Greifer Noah , Hinton Jessica N. , Williams-Spence Jenni , Segal Reny , Smith Julian A. , Reid Christopher M. , Weinberg Laurence , Bellomo Rinaldo
Published: January 2024

Background

Platelets (PLTS) and fresh frozen plasma (FFP) are often transfused in cardiac surgery patients for perioperative bleeding. Their relative effectiveness is unknown.

Methods

We conducted an entropy-weighted retrospective cohort study using the Australian and New Zealand Society of Cardiac and Thoracic Surgeons National Cardiac Surgery Database. All adults undergoing cardiac surgery between 2005–2021 across 58 sites were included. The primary outcome was operative mortality.

Results

Of 174,796 eligible patients, 15,360 (8.79%) received PLTS in the absence of FFP and 6,189 (3.54%) patients received FFP in the absence of PLTS. The median cumulative dose was 1 unit of pooled platelets (IQR 1 to 3) and 2 units of FFP (IQR 0 to 4) respectively. After entropy weighting to achieve balanced cohorts, FFP was associated with increased perioperative (Risk Ratio [RR], 1.63; 95% Confidence Interval [CI], 1.40 to 1.91; P<0.001) and 1-year (RR, 1.50; 95% CI, 1.32 to 1.71; P<0.001) mortality. FFP was associated with increased rates of 4-hour chest drain tube output (Adjusted mean difference in ml, 28.37; 95% CI, 19.35 to 37.38; P<0.001), AKI (RR, 1.13; 95% CI, 1.01 to 1.27; P = 0.033) and readmission to ICU (RR, 1.24; 95% CI, 1.09 to 1.42; P = 0.001).

Conclusion

In perioperative bleeding in cardiac surgery patient, platelets are associated with a relative mortality benefit over FFP. This information can be used by clinicians in their choice of procoagulant therapy in this setting.
Descolonización de la música en TikTok: “¡Hagamos un dúo!”
Authors: Vizcaíno-Verdú Arantxa
Published: January 2024

En la actualidad, redes sociales como TikTok están transformando el modo en que se expanden las narrativas musicales por el mundo. En esta aplicación de micro-vídeos eminentemente musicales, se comparten diariamente diversidad de contenidos creativos que no se alejan de los contextos socioculturales de sus usuarios. En este sentido, la plataforma facilita la creación de contenido “migrante” no occidental, integrando valores que reflejan el crecimiento cultural, social, rural y oriental. Con base en 510 dúos musicales generados por los usuarios de TikTok, este estudio explora cómo la plataforma potencia la descolonización de la industria musical, gobernada hasta entonces por estudios de grabación occidentales.  Se desarrolla un análisis semiótico para explorar el contenido generado por el usuario en torno al reto #SingWithMe. Los resultados apuntan hacia un proceso de redescubrimiento y recuperación, sueño, compromiso y acción para la emancipación industrial. Se concluye que el dúo de TikTok es una herramienta clave que despierta una suerte de descentralización popular inconsciente dirigida por los usuarios.
Fallen Journals 2023. Implicaciones para la ciencia española de la expulsión de revistas en Web of Science
Authors: Repiso-Caballero Rafael , Delgado-Vázquez Ángel-M.
Published: January 2024

Este trabajo presenta cómo afecta a la ciencia producida en España la caída de estas revistas fraudulentas, viendo su peso por universidades. Además, se profundiza en la producción de la revista International Journal of Environmental Research and Public Health -IJERPH (MDPI), revista donde más españoles han publicado en los últimos años y que también ha sido expulsada. Si las mega-journals suponen el 62% de los artículos de este conjunto IJERPH tiene un 25,4% del total, sin embargo, representa el 78,5% de los artículos españoles. Son las universidades privadas y más pequeñas las que parecen tener más dependencia de estas revistas. Tan sólo en IJERPH se estima que los artículos españoles han tenido un coste total por encima de los 12 millones de euros en los últimos 5 años. Al final del documento se reflexiona sobre las perversiones derivadas del sistema español de evaluación, de sus protagonistas y de cómo se fomentan estos deméritos, al no ser perseguidos, sino recompensados.
Narrativas audiovisuales en Tik Tok: nuevos desafíos para la comunicación pública de la ciencia y la tecnología
Authors: Muñoz-Gallego Almudena , Giri Leandro , Nahabedian Juan-Javier , Rodríguez Marcelo
Published: January 2024

Las nuevas modalidades de comunicación masiva por redes sociales suponen un desafío mayúsculo para la comunicación pública de la ciencia y la tecnología. La divulgación científica se desarrolló y cobró forma a través de soportes como la TV, el cine, la prensa gráfica y el libro, plataformas de características muy diferentes a las de los actuales medios digitales. La necesidad de llegar a diferentes públicos, en especial a los segmentos más jóvenes, plantea diferentes interrogantes sobre las potencialidades de las distintas redes sociales en relación con los objetivos de divulgar conocimiento, concitar el interés e implicar al público en los temas más relevantes de la ciencia y la tecnología. El caso de la red social Tik Tok es de particular interés por su neto carácter audiovisual, su ritmo acelerado y su gran penetración en la franja etaria más joven. Para este trabajo se analizaron los recursos narratológicos de 200 piezas audiovisuales pertenecientes a 10 de las cuentas de divulgación científica de mayor audiencia global en Tik Tok. Nuestro análisis busca describir los perfiles y recursos narrativos que caracterizan a la divulgación científica en esta red social. Además, dicha descripción revela que, aunque Tik Tok no se presente como el medio ideal para el desarrollo de contenidos complejos, no se puede dejar de considerar su potencial como herramienta efectiva para la divulgación y la implicación pública.
Estrategias visuales de los carteles cinematográficos en las principales plataformas de Video On Demand (VOD) en España
Authors: Suárez-Carballo Fernando , Galindo-Rubio Fernando , Martín-Sanromán Juan-Ramón
Published: January 2024

En la industria cinematográfica, el diseño de la cartelería constituye un medio artístico, un importante vehículo promocional y un sinónimo de la identidad visual de las películas. En la actualidad, la tecnología y la evolución de Internet han propiciado la aparición de las plataformas VOD (Video on Demand), que han modificado los hábitos de consumo cinematográfico y parecen condicionar decisivamente también el diseño gráfico de estos productos. En este contexto, la presente investigación busca estudiar los rasgos de la cartelería digital de las películas de estos servicios y los métodos empleados para adaptar los formatos clásicos (verticales) a las proporciones horizontales, específicamente. Mediante la técnica de análisis de contenido de tipo cuantitativo, se examinan 150 películas (producciones propias y de catálogo) de las tres principales plataformas de streaming de España (Netflix, Amazon Prime Video y HBO Max) mediante variables manifiestas de carácter visual, pertenecientes a tres tipos de signos (icónico, plástico y lingüístico). Se evalúa, asimismo, el formato predominante en cada una de estas plataformas. Las conclusiones apuntan a la diversidad de los formatos de estos carteles digitales en los tres servicios; unas diferencias importantes en la estrategia de adaptación a los formatos horizontales, con un predominio de dos métodos, fundamentalmente (la modificación del concepto gráfico y el recorte, que frecuentemente se acompaña de una nueva composición); el papel de la tipografía para comunicar la identidad visual de la película; y la escasa relevancia del tipo de producción (propia o externa) en el tratamiento gráfico de estos carteles.
El video podcast en Spotify España. Un formato dirigido a la generación Z que marca tendencia en la industria del audio digital
Authors: López-Villafranca Paloma
Published: January 2024

Desde el año 2020 los pódcast en formato vídeo han ganado presencia en las plataformas audiovisuales. El presente artículo es un estudio sobre las características del video podcast en Spotify en España, la plataforma líder en consumo de audio digital. El objetivo es analizar estos formatos dirigidos a la Generación Z para comprobar sus rasgos diferenciales con la inclusión del vídeo y su influencia en los usuarios. Se ha empleado una metodología mixta, cuantitativa-cualitativa, con un análisis de contenido de una muestra de 48 piezas y una entrevista abierta a responsables de comunicación de la plataforma en España.  Fruto de la investigación se constata que la inclusión de elementos audiovisuales favorece la creación de comunidad, la inserción de publicidad mediante el patrocinio o el product placement y la promoción de nuevos creadores de contenido. Además, se ha obtenido información sobre el comportamiento del target al que se dirigen estas producciones, las posibilidades de la interfaz y las vías de comercialización de estos espacios.  Se confirma que el video podcast encaja con la Generación Z y marca tendencia entre los creadores y consumidores del audio digital con los datos de incremento de audiencia durante el año de vigencia de estas producciones en la plataforma.
Influencia de los efectos digitales en la actitud del consumidor hacia el anuncio y la marca
Authors: García-Torres Miguel
Published: January 2024

Los efectos digitales, incorporados durante la postproducción en publicidad audiovisual, son cruciales para potenciar la imagen de productos y marcas. Este estudio se enfocó en evaluar el impacto de los efectos digitales en las actitudes del consumidor, específicamente en la actitud hacia el anuncio (AA) y la actitud hacia la marca (AM). Utilizando un diseño cuasi experimental, se crearon dos spots publicitarios inicialmente idénticos; uno se modificó con la adición de efectos digitales, mientras que el otro se mantuvo sin cambios como elemento de control. Estos anuncios fueron presentados a un total de 346 personas a través de un medio en línea y posteriormente se aplicó una encuesta para medir sus reacciones. Se empleó análisis factorial confirmatorio, se aplicó prueba de Wilcoxon para comparar las respuestas entre los  grupos. Los resultados muestran que las reacciones emocionales tienden a ser más positivas en los anuncios con efectos digitales, tanto para la actitud hacia el anuncio como para la actitud hacia la marca. Por lo tanto, se puede concluir que los efectos digitales cumplen un rol moderador en el desarrollo de actitudes hacia el anuncio y la marca. Sin embargo, la influencia de los efectos digitales es más pronunciada en la actitud hacia el anuncio.
Poder y plataformas de streaming en el deporte: un análisis estructural de DAZN como industria creativa audiovisual en la Red
Authors: Moya-López Daniel , Oliveira Julieti-Sussi , Mancinas-Chavez Rosalba
Published: January 2024

La transmisión de deportes a través de los medios de comunicación ha experimentado importantes cambios en los últimos años, especialmente vinculados a la consolidación de nuevas industrias creativas en la red como las plataformas de streaming. Al éxito de las OTT como Netflix, HBO o Amazon Prime Video, se suma el surgimiento de plataformas similares especializadas en contenidos deportivos, de alta demanda. Este artículo analiza la plataforma deportiva DAZN como un ejemplo de industria creativa audiovisual que se ha adaptado a las exigencias de la era internet. Para situar el estudio de caso se dibuja el contexto de las principales plataformas de streaming deportivas en el mundo. Posteriormente, DAZN es analizada estructuralmente en diferentes variables como su matriz, accionistas, conexiones con el poder socioeconómico, localización, derechos televisivos y contenidos, así como su relación con otras plataformas. Los resultados muestran cómo DAZN mantiene las dinámicas mercantiles de relación con otros medios aparentemente competidores y con el poder socioeconómico. Se constata que esta nueva industria creativa mantiene las mismas dependencias con el gran capital, que las absorbe como ha hecho con el sistema mediático tradicional.
Diccionario Posverdad, un camino de encuentro con las verdades [Reseña]
Authors: Peralta-García Lidia
Published: January 2024

Diccionario Posverdad propone un recorrido compilatorio de los términos afines al fenómeno de la posverdad o la desinformación, con 104 entradas elaboradas por 40 autores y autoras, desde una mirada pluridisciplinar. Comunicación, Tecnología, Psicología, Economía, Derecho, Historia, Politología, Educación y Filosofía se dan la mano para reflexionar sobre la irrupción y el alcance de la posverdad en la sociedad digital.
El branded content en la era del entretenimiento [Reseña]
Authors: Delgado-García Cristina
Published: January 2024

«The future of advertising and brands in the new entertainment landscape» es un manual de investigación que proporciona un análisis teórico y empírico del contexto publicitario actual, al mismo tiempo que arroja luz sobre el rumbo de las nuevas estrategias de comunicación efectivas. Ante la disminución progresiva de audiencias en los medios convencionales y la efectividad limitada de los formatos tradicionales, surgen nuevas formas de integrar a las marcas de manera natural, no intrusiva y emocionalmente conectada al contenido de interés para la audiencia.
Redes marinas, académicas [Editorial]
Authors: Tur-Viñes Victoria
Published: January 2024

La red conecta elementos aislados. Agrupar fortalece y permite visibilizar lo que pasa desapercibido en entornos inmensos, como los océanos, como la publicación científica. Impulsar redes marinas, académicas, es el objetivo metafórico del recientemente creado Observatorio Iberoamericano de Revistas Científicas de Comunicación, de la mano de uno de mis más estrechos colaboradores, el Dr. Jesús Segarra-Saavedra. La primera actividad para dar a conocer esta iniciativa-red fue el I Congreso Iberoamericano de Revistas Científicas de Comunicación (CIRCC) celebrado en noviembre 2023 en la Universidad de Alicante (UA), España, bajo el lema Edición, revisión y autoría en la era de las revistas diamante y la urgencia ética, con el apoyo de la Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital de la Generalitat Valenciana (GVA), el Vicerrectorado de Investigación de la UA, la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UA, el Instituto Universitario de Estudios Sociales de América Latina de la UA y el grupo de investigación Comunicación y públicos específicos (Compubes).
Industrias creativas en la red [Editorial]
Authors: Castro-Higueras Antonio , Pérez-Rufí José-Patricio , Miller Toby
Published: January 2024

Las industrias culturales y creativas han adquirido un papel estratégico en la sociedad contemporánea basada en el conocimiento y soportada por las tecnologías de la información, no solo por su capacidad para generar actividad económica, sino también debido a factores no puramente económicos, como la cohesión social, la identidad y la promoción de lo local. Internet, al igual que en muchos otros ámbitos, ha transformado radicalmente el panorama del sector creativo. Este nuevo entorno nos plantea una serie de preguntas acerca del carácter disruptivo del fenómeno, sobre la adaptación de las industrias creativas tradicionales a los nuevos modelos de negocio del ámbito digital, sobre el comportamiento de las audiencias y también, como no podía ser de otra forma, sobre los creadores. Las nuevas formas de producción creativa, la configuración de comunidades virtuales creativas que reúnen el talento o la concentración/deslocalización de estos en determinados territorios son cuestiones importantes para el conocimiento de la articulación y el funcionamiento de las industrias creativas en Internet. No se puede obviar que la actividad de las industrias creativas en la red se desarrolla en un escenario de plataformización de la producción y de la distribución cultural (Helmond, 2015; Nieborg y Poell, 2018; Magaudda y Solaroli, 2021), realidad que afecta directamente a los distintos sectores de las industrias creativas.
Impact of VR on Learning Experience compared to a Paper based Approach
Authors: Kolarik Stella , Schlüter Christoph , Ziolkowski Katharina
Published: January 2024

Different learning theories encourage different kinds of learning approaches. Following constructivist theories, learning experiences should be realistic in order to facilitate learning. Virtual Reality (VR) serious games could be a realistic learning approach without the challenges of the real situation. The serious game InGo allows a user to learn the intralogistics process of receiving goods. In this work we explore whether learning in VR is more effective concerning learning success and learning experience than traditional learning approaches. No significant difference between the two approaches concerning learning success is found. However, other factors that have a long term effect on learning, such as intrinsic motivation, flow and mood, are significantly higher for the VR approach. Thus, our research fits with past research which indicated the high potential of VR based learnig and educational games. This work encourages future research to compare VR based and traditional learning approaches in the long term.
Multiplicity of solutions of Kirchhoff-type fractional Laplacian
problems with critical and singular nonlinearities
Authors: Duan Qingwei , Guo Lifeng , Zhang Binlin
Published: January 2024

In this ariticle, the following Kirchhoff-type fractional Laplacian problem with singular and critical nonlinearities is studied:

{

(

a
+
b
‖

u

‖

2
μ

−

2

)

(

−

Δ

)

s

u
=
λ

l
(
x
)

u

2

s

∗

−

1

+
h
(
x
)

u

−

γ

,

in

 
Ω

,

u
>
0
,

in

 
Ω

,

u
=
0
,

in

 

R

N

∖

Ω

,

where
s
∈

(
0
,
1
)
,
N
>
2
s
,
(
−

Δ

)

s

is the fractional Laplace operator,

2

s

∗

=
2
N

/

(
N
−

2
s
)

is the critical Sobolev exponent,
Ω

⊂

R

N

is a smooth bounded domain,
l
∈

L

∞

(
Ω

)

is a non-negative function and
max

{

l
(
x
)
,
0

}

≢
0
,

h
∈

L

2

s

∗

2

s

∗

+
γ

−

1

(
Ω

)

is positive almost everywhere in
Ω

,
γ

∈

(
0
,
1
)
,
a
>
0
,
b
>
0
,
μ

∈

[

1
,

2

s

∗

/

2

)

and parameter
λ

is a positive constant. Here we utilize a special method to recover the lack of compactness due to the appearance of the critical exponent. By imposing appropriate constraint on
λ

, we obtain two positive solutions to the above problem based on the Ekeland variational principle and Nehari manifold technique.
Some new results for the smoothness of topological equivalence in
uniformly asymptotically stable systems
Authors: Robledo Gonzalo , Urrutia-Vergara David
Published: January 2024

In this article we revisit a method of topological linearization for
nonautonomous and uniformly asymptotically stable ordinary differential
equations developed by Kenneth J. Palmer and Faxing Lin. In particular,
sufficient conditions are obtained ensuring the smoothness of the above
mentioned topological linearization.
Existence of nontrivial solutions for a quasilinear
Schrödinger–Poisson system in $\mathbb{R}^3$ with periodic potentials
Authors: Wei Chongqing , Li Anran , Zhao Leiga
Published: January 2024

In this paper, we study the following quasilinear Schrödinger–Poisson system in

R

3

{

−

Δ

u
+
V
(
x
)
u
+
λ

ϕ

u
=
f
(
x
,
u
)
,

x
∈

R

3

,

−

Δ

ϕ

−

ε

4

Δ

4

ϕ

=
λ

u
2

,

x
∈

R

3

,

where
λ

and
ε

are positive parameters,

Δ

4

u
=

div

(

|

∇

u

|

2

∇

u
)
,
V
is a continuous and periodic potential function with positive infimum,
f
(
x
,
t
)
∈

C
(

R

3

×

R

,

R

)
is periodic with respect to
x
and only needs to satisfy some superquadratic growth conditions with respect to
t
. One nontrivial solution is obtained for
λ

small enough and
ε

fixed by a combination of variational methods and truncation technique.
A class of nonlinear oscillators with non-autonomous first integrals
and algebraic limit cycles
Authors: Belattar Meryem , Cheurfa Rachid , Bendjeddou Ahmed , Santana Paulo
Published: January 2024

In this paper, we present a class of autonomous nonlinear
oscillators with non-autonomous first integral. We prove explicitly the
existence of a global sink which is, under some conditions, an algebraic
limit cycle. For that class, we draw the possible phase portraits in the
Poincaré disk.
Global existence and blow-up of solution to a class of fourth-order
equation with singular potential and logarithmic nonlinearity
Authors: Wu Xiulan , Zhao Yaxin , Yang Xiaoxin
Published: January 2024

In this paper, we consider the well-posedness and asymptotic
behavior of Dirichlet initial boundary value problem for a fourth-order
equation with strong damping and logarithmic nonlinearity. We establish the
local solvability by the technique of cut-off combining with the method of
Faedo–Galerkin approximation. By means of potential well method and Rellich
inequality, we obtain the global existence and the decay estimate of global
solutions under some appropriate conditions. Furthermore, we prove the
finite time blow-up results of weak solutions, and establish the upper and
lower bounds for blow-up time.
Existence of positive solutions of elliptic equations with Hardy term
Authors: Yan Huimin , Xie Junhui
Published: January 2024

This paper is devoted to studying the existence of positive solutions of the problem:

(

∗

)

{

−

Δ

u
=

u

p

|

x

|

a

+
h
(
x
,
u
,
∇

u
)
,

in

 
Ω

,

u
=
0
,

on

 
∂

Ω

,

where
Ω

⊂

R

N

(
N
≥

3
)
is an open bounded smooth domain with boundary
∂

Ω

, and
1
<
p
<

N
−

a

N
−

2

,
0
<
a
<
2
. Under suitable conditions of
h
(
x
,
u
,
∇

u
)
, we get a priori estimates for the positive solutions of problem

(

∗

)

. By making use of these estimates and topological degree theory, we further obtain some existence results for the positive solutions of problem

(

∗

)

when
1
<
p
<

N
−

a

N
−

2

.
Redação do ENEM: articulação entre as características do gênero textual e as competências exigidas pela Matriz de Referência
Authors: Souza Carla Aparecida Nunes de , Domingos Marilúcia dos Santos
Published: January 2024

Este artigo tem como objetivo investigar quais as maiores dificuldades apresentadas em redações do ENEM produzidas por alunos do último ano do Ensino Médio, participantes da implementação de uma sequência didática de gêneros. Dificuldades no que se refere à planificação dos elementos característicos do referido gênero, bem como em relação à configuração prescrita pelo ENEM à redação. Para tanto, nos respaldamos no quadro de características do gênero, de Striquer e Souza (2023), e nos documentos orientadores do ENEM, como a Cartilha do participante (BRASIL, 2022). Os resultados demonstram que os maiores problemas identificados nos textos foi em relação a fazer progredir o ponto de vista sobre a temática, elaborar e articular argumentos em defesa do posicionamento exposto e fragilidade também para a construção de proposta de intervenção na estruturação estabelecida pelo ENEM.
Práticas de aventura e a formação de professores de educação física: possíveis diálogos
Authors: Sombra Fernanda Leocadio Bitencourt , Oliveira Ivanete da Rosa Silva de , Alves Marcelo Paraiso
Published: January 2024

Considerando o aumento significativo da aventura em diversos setores da sociedade (lazer, turismo, esporte, escola, dentre outros) e da inserção desse conteúdo na Base Nacional Comum Curricular, a pesquisa busca refletir sobre a seguinte questão: como o ensino da aventura se efetiva nos cursos de licenciatura em Educação Física? Desse modo, o estudo objetivou discutir a formação de professores de Educação Física e sua interface com a aventura. Metodologicamente, realizamos um levantamento no portal EducaBras com o intuito de obter dados acerca dos cursos dos Licenciatura em Educação Física que possuem em seus currículos a discussão da Aventura. Os dados revelam um discreto crescimento nas disciplinas relacionadas à Aventura nas matrizes curriculares; entretanto, ainda é insuficiente diante da emergência das discussões em âmbito escolar.
Prácticas de ciudadanía de estudiantes universitarios con y sin alfabetización estadística
Authors: Sosa Jesús Enrique Pinto , García Abelardo Miguel Castillejos
Published: January 2024

El objetivo del estudio fue conocer, caracterizar e identificar si existen y diferencias entre las prácticas de ciudadanía de estudiantes universitarios estadísticamente alfabetizados y no alfabetizados. Dos instrumentos fueron administrados (una Prueba de alfabetización estadística y una Encuesta de Prácticas de Ciudadanía) a una muestra por conveniencia de 849 estudiantes de distintas carreras de dos universidades en el sureste de Yucatán (México). Salvo algunos ítems en donde se encontraron diferencias de baja magnitud, no hay suficiente evidencia que permita confirmar que existen diferencias entre los universitarios estadísticamente alfabetizados y sus contrapartes no alfabetizadas en las prácticas de ciudadanía. Se caracterizan dichas prácticas, analizan las atribuciones y comunican las implicaciones en función del contexto, los programas de estudio, el currículo, la enseñanza y los retos para desarrollar una alfabetización estadística en la universidad, estrechamente vinculada con la formación ciudadana.
O metatexto de uma pesquisa no campo da Educação Estatística: a constituição dos saberes da formação profissional
Authors: Damin Willian , Pereira Rudolph dos Santos Gomes
Published: January 2024

O objetivo deste artigo é apresentar o metatexto construído a partir da síntese da análise dos resultados do desenvolvimento de um Projeto de Ensino de Estatística na formação inicial de professores de matemática para a constituição dos saberes da formação profissional. As aulas foram utilizadas para leitura de textos, realização de tarefas estatísticas, construir/analisar materiais didáticos para o ensino, as competências estatísticas e o seu desenvolvimento na Educação Básica. Pautado na análise textual discursiva e a partir da categoria “Saberes docentes” e das subcategorias, “Saberes disciplinares”, “Saberes curriculares” e “Saberes provenientes da formação profissional”, foi construída uma nuvem que agrupou e organizou as palavras graficamente em função da sua frequência, isto é, realizou-se uma análise lexical quantitativa. Para observar a conexidade entre as palavras ativas nos excertos, realizou-se uma análise de similitude, o que possibilitou identificar as coocorrências, isto é, a combinação sintática ou semântica das palavras. Essa interpretação possibilitou encontrar como resultado, a preocupação dos licenciandos em como ensinar Estatística e desenvolver seus conceitos.
Concepções e Ressignificações compartilhadas por professores que ensinam Matemática nos Anos Iniciais sobre a Estatística em encontros de formação continuada
Authors: Rizzi Marcelo Pereira , Conti Keli Cristina
Published: January 2024

Neste artigo, buscamos descrever as concepções que os professores os quais ensinam Matemática nos Anos Iniciais apresentam sobre o ensino de Estatística, promovendo uma ressignificação às concepções compartilhadas. Objetivamos trazer esses elementos para (re)pensar a formação dos professores que ensinam Matemática, contribuindo para a resolução dos desafios encontrados pelos profissionais, além de trazer propostas para a construção de habilidades ligadas à Estatística pelos estudantes. A metodologia baseia-se em uma abordagem qualitativa sob uma perspectiva de trabalho colaborativo, valorizando a experiência e o saber que os docentes trazem, concedendo voz a esses profissionais. Os resultados demonstram uma provável ausência do ensino de Estatística nos cursos de formação inicial, além de trazer a perspectiva de trabalho colaborativo como elemento que favorece o compartilhamento de saberes em uma formação continuada. Concluímos que há necessidade de uma formação continuada sobre Estatística com esses profissionais, além de uma reformulação das ementas dos currículos trabalhados na formação inicial.
Registros semióticos na resolução de problemas introdutórios de Probabilidade: análise de produções de estudantes pedagogos(as)
Authors: Lima Reinaldo Feio , Oliveira Paulo Cesar , Giordano Cassio Cristiano
Published: January 2024

Apresentamos resultados de um trabalho investigativo realizado com o objetivo de identificar e compreender os registros de representação semiótica de problemas probabilísticos, mobilizados e coordenados por estudantes de Pedagogia. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, do tipo estudo de caso, que analisou representações semióticas entre registros, produzidos por um grupo de 14 estudantes do curso de Licenciatura em Pedagogia, no período de 27 de julho a 02 de agosto de 2022, no curso da disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológica do Ensino de Matemática vinculada ao Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), em uma universidade pública do Estado do Pará. O referencial teórico desta investigação está centrado nas abordagens em termos dos Registros de Representação Semiótica do filósofo e psicólogo francês Raymond Duval. A sequência didática, elaborada pelo professor da disciplina, apresentava dois problemas de reconhecimento probabilístico. Os resultados obtidos apontam para o aprofundamento da compreensão dos objetos de conhecimento investigados a partir da resolução de problemas probabilísticos que mobilizaram a representação variada e mudanças de registro de representação semiótica pelos estudantes.
O Desenvolvimento profissional docente no ensino da Estatística na Educação Infantil
Authors: Almeida Silvana Carvalho de , Oliveira Tamiles da Silva , Santana Eurivalda Ribeiro dos Santos , Nunes Célia Barros
Published: January 2024

O artigo objetiva analisar as aprendizagens profissionais de duas professoras da Educação Infantil que participaram de um processo formativo com foco no ensino de Estatística. O Processo formativo aconteceu remotamente, devido à pandemia da COVID-19 e foi realizado pela Coordenação de Ensino da Educação Infantil do Município de Itabuna, representando a Liderança Universidade Escola (LUE), em parceria com a Rede Educação Matemática Nordeste. Foram elaboradas sequências de ensino baseadas na metodologia investigativa PPDAC (Problema, Planejamento, Dados, Análise e Conclusão). Duas professoras foram entrevistadas, as transcrições foram analisadas com Análise Textual Discursiva. Os resultados, apontam três dimensões do Desenvolvimento Profissional Docente: conhecimentos específicos, aprendizagens profissionais e mudanças na prática. As aprendizagens profissionais se referem a: rever práticas para o ensino de conceitos estatísticos; reflexão sobre a prática profissional; processo colaborativo construído na coletividade; engajamento e compromisso do professor; articulação da LUE para o desenvolvimento de estratégias formativas de aprendizagens profissionais.
Utilização do software R para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem da análise combinatória
Authors: Portela Adriane Caroline Teixeira , Oliveira Hugo Henrique Gonsalves dos Santos , Viola Denise Nunes
Published: January 2024

Muitos métodos estatísticos se fundamentam na análise combinatória, um conteúdo presente em todos os níveis de ensino que auxilia na construção do pensamento estatístico e probabilístico. Na sociedade atual, altamente tecnológica e digital, há uma valorização significativa da utilização de ferramentas computacionais interativas e gratuitas. Nesse contexto, o estudo propõe uma nova ferramenta computacional no software R, uma árvore de decisão, que auxilia na identificação do tipo de análise combinatória a ser aplicada em um determinado problema. Realizou-se um estudo piloto e constatou-se que a ferramenta pode ser uma opção viável e inovadora para auxiliar no ensino da análise combinatória, pois teve aceitação por parte de seus participantes. A relevância dessa ferramenta está relacionada à aplicabilidade dos conceitos de análise combinatória em diversos contextos do cotidiano, uma vez que sua compreensão auxilia no desenvolvimento do pensamento crítico e na tomada de decisões. Dessa forma, busca-se contribuir para o desenvolvimento de algumas habilidades necessárias para o letramento estatístico e probabilístico dos alunos.
A contribuição da Engenharia Didática como aporte metodológico para o ensino de Probabilidade
Authors: Castilho Cristimara Rodrigues de , Figueiredo Heloisa Almeida de , Rodrigues Chang Kuo
Published: January 2024

Este artigo é parte de uma pesquisa realizada em uma escola da rede particular na cidade do Rio de Janeiro, com estudantes do sexto ano do ensino fundamental a partir da temática: experimentação por meio da probabilidade frequentista para verificação da probabilidade clássica. O objetivo desta pesquisa foi investigar as contribuições da abordagem metodológica qualitativa, subsidiada pela Engenharia Didática, para o ensino de probabilidade. Para tal, foi realizado com os estudantes, algumas experimentações, possibilitadas pelo uso de uma roleta tecnológica criada pelas autoras em um aplicativo que foi instalado nos celulares dos alunos previamente, que contava com espaços equiprováveis e não equiprováveis. Destaca-se que o trabalho com atividades experimentais que culminam a uma regularidade, pode trazer um movimento para a aprendizagem de probabilidades, além de manter o foco nas habilidades específicas da BNCC, potencializando o entendimento das ideias básicas de probabilidade, levando, assim, à compreensão que a abordagem metodológica qualitativa pode contribuir para o ensino desta temática.
Formação estatística nas pós-graduações stricto sensu em Epidemiologia, Saúde Coletiva e Saúde Pública das universidades públicas brasileiras
Authors: Neves Vanêssa Brito Fernandes , Giordani Natalia Elis , Silva Laís Alves , Nunes Luciana Neves
Published: January 2024

Este trabalho tem como objetivo traçar um panorama da formação em Estatística dos cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu da área de Saúde Coletiva. No Brasil, são 32 universidades públicas que oferecem pós-graduações na área, sendo 22 (68,75%) Federais e 10 (31,25%) Estaduais e Municipais. Realizou-se análise documental de 391 ementas de disciplinas de Estatística. Dessas, 13,25% foram classificadas como nível básico em estatística, 16,62% como intermediárias e 70,13% como avançadas. Observou-se que a Região Norte é a que tem menos programas de Pós-Graduação na área, indicando, portanto, a necessidade de mais investimento. As ementas envolvem conceitos complexos de Estatística e indicam uso intenso de recursos computacionais. Portanto, é interessante que os pós-graduandos tenham elevados graus de letramento estatístico e pensamento computacional para seu bom desempenho. Parece que os currículos dos PPG em Epidemiologia, Saúde Coletiva e Saúde Pública estão promovendo um conhecimento que favorece o desenvolvimento de pensamento estatístico abrangente e o desenvolvimento de autonomia para aplicação e interpretação dos conceitos estatísticos pelos pós-graduados.
Práticas lúdicas de alfabetização estatística nos anos iniciais do Ensino Fundamental à luz da Educação Matemática Crítica
Authors: Silveira Maria Caroline , Santos Luciane Mulazani dos , Liz Lucilene Lisboa de
Published: January 2024

Este artigo apresenta um relato de experiência oriundo de um projeto de alfabetização na perspectiva da Educação Matemática Crítica realizado com uma turma de vinte e quatro crianças do segundo ano do Ensino Fundamental de uma escola estadual pública do estado de Santa Catarina. O projeto chama-se Vila dos Números e faz parte de um estudo que está em andamento em um curso de doutorado em Educação. No recorte, são relatadas práticas de alfabetização estatística as quais são situadas perante os conceitos-chave de background, foreground, convite e diálogo advindos da Educação Matemática Crítica. Dessa forma, são postos em debate a formação para a cidadania a partir da alfabetização estatística para leitura de mundo e para a solução de problemas que fazem parte da realidade.
Explicando a interpretação frequentista da probabilidade com simulações no software R
Authors: Melo Felipe Rafael Ribeiro
Published: January 2024

A interpretação frequentista da probabilidade pode não ser tão clara aos discentes quando são apresentados apenas a textos e fórmulas. Neste contexto, o professor pode usar estratégias lúdicas a fim de os discentes absorverem tal conteúdo de maneira mais esclarecedora. Por meio de scripts criados pelo autor na linguagem R, foi realizada uma atividade com alunos da disciplina de probabilidade do curso de Engenharia de Produção em uma universidade, na qual puderam visualizar este conceito por meio de simulações de sorteios e representações gráficas e tabulares. Cada pessoa presente em sala de aula simulou 100 replicações de um mesmo experimento aleatório, com registro da frequência relativa de ocorrência do evento de interesse após 100 replicações. A média destas frequências relativas resultou em valor bem próximo à probabilidade do evento escolhido (obtida via interpretação clássica), tornado a interpretação frequentista mais clara para os discentes.