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Folclore e adaptação - os tensionamentos em “Cidade Invisível”
Authors: Costa Andriolli de Brites da
Published: July 2023

Este artigo consiste em uma crítica cultural da série Cidade Invisível (2021), dirigida porCarlos Saldanha e produzida pela Netflix. Seu objetivo é refletir sobre os tensionamentose desafios que permeiam a adaptação do folclore para uma nova mídia, em um processofundamentalmente folkmidiático. Inserida nas tensões entre reconhecimento identitário edisputas narrativas, a série torna-se exemplo paradigmático para compreender os embatescontemporâneos que permeiam o campo: a busca infindável pelo supostamente “legítimo”;as limitações inerentes à cristalização da pluralidade das narrativas orais; a confusão entretradição e ficção e a iluminação mútua entre texto-fonte e sua adaptação.PALAVRAS-CHAVE: folclore; adaptação; cidade invisível; mito
Folkcomunicação e resistência: elementos de uma práxis informacional
Authors: Fernandes Guilherme Moreira , Santana Flávio Menezes , Woitowicz Karina Janz
Published: July 2023

Este artigo tem como objetivo fazer uma articulação entre a teoria da Folkcomunicação,formulada pelo brasileiro Luiz Beltrão, e o ideal da resistência, tônica dos estudoscomunicacionais progressistas em âmbito latino-americano. Inicialmente o artigo dialoga comas evidências teóricas e empíricas para a construção de uma teoria brasileira da comunicação,destacando a função de práxis informacional. Na sequência, é abordada a resistência cultural,política e comunicacional com base em perspectivas latino-americanas, com foco na atuaçãodos movimentos sociais que utilizam diversos tipos de mídia on-line e off-line. O estudose efetiva a partir de pesquisa bibliográfica e conclui sobre a atualidade das manifestaçõesfolkcomunicacionais como resistência no exercício da conquista de direitos (humano, social eambiental) e liberdades (religiosa, civil, política) enunciadas a partir de um movimento commatriz informacional.Palavras-chave: Folkcomunicação; Resistência; Movimentos sociais; Direitos Humanos
Folkcomunicação, cultura e arte em busca da resiliência em tempos de pandemia
Authors: Maciel Betania
Published: July 2023

Com o cenário atípico proporcionado pela pandemia do Covid-19, buscamos identificar como asexpressões e manifestações da arte pública, urbana e popular, com foco no grafite, foram utilizadas comopráticas comunicativas capazes de expressarem sentimentos coletivos diante da tragédia pandêmica, assimcomo suscitar debates públicos através das reivindicações de caráter político das classes marginalizadas.Partindo da teoria folkcomunicacional como base para amalgamar diversas perspectivas do estudoda cultura e compreender esta forma de arte numa perspectiva tanto identitária como reivindicatória,analisamos de forma exploratória as manifestações desta natureza ocorridas durante 2020 e 2021 no Estadode Pernambuco, Brasil. Nossos resultados iniciais apontam para a ocupação por parte da grafitagem deum lugar histórico na representação coletiva dos anseios e necessidades de uma população fragilizada emarcada pelo medo e pela incerteza e para o uso de elementos do imaginário cultural local, regional ecomo elemento de conexão com o público e como reafirmação da identidade. Por outro lado, tambémquestionamos em que medida a legitimação e a inserção das ações em políticas públicas não limitam opotencial contestador do grafite enquanto modalidade do artivismo, levando em conta ainda a necessidadede ações inclusivas frente à perspectiva da interseccionalidade.Palavras-chave: Folkcomunicação; Covid -19; Cultura Popular; Grafite; Artivismo
Narrativas Folkcomunicacionais nas mídias sociais: as quadrilhas juninas contam o Nordeste
Authors: Silva Juliana Hermenegildo da , Lima Maria Érica de Oliveira
Published: July 2023

Este artigo tem caráter exploratório sobre o uso das redes sociais digitais na construção denarrativas e processos representativos da região Nordeste idealizado pelas quadrilhas juninas.Buscamos uma interseção entre a teoria da Folkcomunicação, a teoria narrativa e as proposiçõesda cibercultura. O objetivo é abordar como os grupos juninos se utilizam dos perfis nas mídiase das tecnicidades desses espaços para recriar suas histórias e repensar o imaginário popular, secolocando como atores de ações voltadas para a manutenção e resistência da cultura popular.Palavras-chave : Mídias Sociais; Folkcomunicação; Teoria Narrativa; Grupos Juninos
Entre processos de midiatização e territórios midiáticos: reterritorialização do trabalho em tempos de pandemia
Authors: Santi Vilso Junior , Araújo Bryan Chrystian
Published: July 2023

Este artigo pretende pensar o Território Midiático como agente reterritorializante das relaçõesde trabalho durante a pandemia da Covid-19. Para tanto, abordamos primeiro a relação entreterritório, comunicação e midiatização (Raffestin, 1993; Sodré, 2002). Depois, realizamos umapesquisa estatística usando o Google Trends para análise de volume de buscas na internet portermos relacionados às dinâmicas virtuais de trabalho em 2020 no Brasil. Pretendemos, assim,aferir o interesse de usuários brasileiros por ferramentas midiáticas no período de isolamentosocial e compreender os movimentos de territorialização de territórios midiáticos.Palavras-chave: Territórios Midiáticos; Midiatização; Pandemia; Coronavírus.
Autores e teorias emergentes da comunicação para o desenvolvimento: reflexões sobre tendências de pesquisa
Authors: Reis Clóvis , Hostin Regina , Peruzzo Cicilia Maria Krohling
Published: July 2023

O Século 21 demarca uma nova agenda nos campos da Comunicação e do Desenvolvimento.Nesse cenário, o presente artigo identifica os autores e as teorias predominantes no âmbito daComunicação para o Desenvolvimento. O estudo se baseia em um levantamento bibliométriconum recorte temporal de 20 anos (1997-2017). O trabalho cataloga 24 obras relevantes, queempregam um total de 1.554 referências bibliográficas. Na amostra, destacam-se a discussãosobre as tecnologias da informação e da comunicação, a relação entre movimentos sociais/populares e novas mídias, e a centralidade de conceitos como midiatização, dialogicidade ecomunicação indígena.Palavras-chaves: Comunicação; Desenvolvimento; Comunicação para o Desenvolvimento; Comunicação dialógica
Ciberfeminismos en América Latina y el Caribe
Authors: Morales Susana , Natansohn Graciela , Camacho Kemly
Published: July 2023

La etapa capitalista basada en el paradigma digital, denominada capitalismo de plataformas,ha propiciado como contrapartida el surgimiento de proyectos orientados a la soberanía yautonomía tecnológica, el comunitarismo y la internet como bien común, críticos al capitalismode datos y ambientalmente responsables. Muchos de ellos son proyectos de desarrollo desoftware ligados al movimiento feminista, liderados por mujeres cis, trans o no binarias yracializadas, en diferentes países de A.L. y el Caribe.En este artículo nos proponemos reflexionar en torno a estas iniciativas y señalar algunos ejesde interés investigativo comunicacional.
Margot Benacerraf: (não) pioneira do Nuevo Cine Latinoamericano
Authors: Cavalcanti Tedesco Marina
Published: July 2023

A venezuelana Margot Benacerraf realizou, nos anos 1950, dois filmes de grande repercussão. As relações entre tais obras, o projeto de cinema da diretora e o Nuevo Cine Latinoamericano (NCL) são muitas. Porém, Benacerraf quase não é citada nas publicações sobre esse movimento. Pretendemos, neste artigo, demonstrar que: 1) Benacerraf é uma (não) pioneira do Nuevo Cine Latinoamericano; 2) ela esteve conectada de várias maneiras com o NCL, seus eventos e participantes; e 3) sua invisibilidade na história do movimento se deve a diferentes aspectos do machismo que estrutura nossa região, e que invisibiliza e interrompe carreiras de mulheres.
Sistema de mídia vs. accountability: mensurando barreiras ao media opening
Authors: Mendonça Domingues da Silva Juliano
Published: July 2023

Este artigo investiga a relação entre sistemas de mídia e contexto político, guiado pelo problema: como barreiras ao media opening se relacionam com qualidade da democracia? Com base no modelo explicativo de Hughes e Lawson (2002), testou-se a relação entre contexto político e o que a literatura aponta como barreiras ao fenômeno media opening. A base de dados utilizada diz respeito a um levantamento populacional da Freedom House e do The World Bank Group que reúne informações sobre 194 países. Os resultados confirmaram empiricamente a previsão teórica: influência econômica, legal e política sobre a mídia, enquanto barreiras a sistemas de mídia mais abertos e independentes, são variáveis fortemente associadas a déficit de accontability.
O algoritmo anti-interseccional: contribuições do pensamento lésbico para análises em plataformas
Authors: Ziller Joana , Barretos Dayane do Carmo , Bettoni Isabella , Xavier Kellen do Carmo , Hoki Leíner
Published: July 2023

Ao buscar entender como as lesbianidades se fazem visíveis nas plataformas de mídias sociais, como YouTube, Instagram e TikTok, nos deparamos com a imagem predominante de corpos brancos, magros, jovens, sem deficiência, performando feminilidade. Isso porque, ao somarem preceitos de busca por anunciantes ao Efeito Mateus (baseado na ideia de que “a quem tem, mais será dado''), algoritmos acabam por atuar de maneira anti-interseccional ao conferir visibilidade a conteúdos. Neste texto, problematizamos tal questão a partir de pesquisas sobre a lesbianidade, apontando a possibilidade de ampliar o debate a outras categorias da diferença.
Análisis interseccional de la producción de la identidad de los hombres negros en Grindr
Authors: Libardi Guilherme , Castro Luiz
Published: July 2023

Objetivamos comprender la producción de la identidad de los hombres negros homosexuales en la plataforma de relacionamiento Grindr. Para ello, recogimos datos de los perfiles de ocho hombres de la ciudad de Porto Alegre (Brasil) y realizamos entrevistas, discutiendo los datos desde la articulación entre raza y sexualidad. Identificamos que la raza es un marcador de identidad que estructura las relaciones de estos hombres en la aplicación en la búsqueda de parejas sexuales/afectivas; sus identidades se construyen a través de la información disponibilizada en sus perfiles y la negritud se expone como una politización de la identidad, pasando por una continua regulación táctica de la exposición.
“Guerreira” Sofredora: o impacto das narrativas midiatizadas nas redes de mães e esposas de presos
Authors: Kleinsorgen Natalia , Rodrigues Leite da Silva Geisa
Published: July 2023

O presente artigo pretende expor algumas marcas discursivas oriundas da midiatização dos papéis sexuais femininos, com foco nas mães e esposas de homens encarcerados. Para isso, definimos “feminilidade” como processo orientador da socialização feminina, utilizando principalmente Margarita Pisano (2004), Rose Marie Muraro (2017), Audre Lorde (2019) e Patricia Hill Collins (2019). Trazemos também o conceito de “prisionização secundária” (Megan Comfort, 2008) para debater o papel das instituições na vida dessas mulheres, analisar algumas páginas auto-organizadas por elas no Instagram, e perceber as reproduções e enfrentamentos dos papéis sexuais.
Aruanas: a Agenda 2030 da ONU na pauta da ficção seriada em streaming
Authors: Coca Adriana Pierre , Tavares Miriam
Published: July 2023

A discussão problematiza como se constroem os sentidos sobre o meio ambiente na primeira temporada da série brasileira “Aruanas” (TV Globo/2019), disponibilizada em plataformas de vídeo on demand em mais de 150 países. A série dá protagonismo ao trabalho de ativistas na Amazônia e pauta um dos principais Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU, que é a ação climática. O suporte teórico-metodológico basilar é a semiótica da cultura, a partir dos conceitos de Lotman (2013) sobre a constituição e reterritorialização de sentidos. Atesta-se que a narrativa apresenta rupturas de sentidos em relação ao conteúdo e ao formato.
Trabajo y escritura de guiones de series de ficción para las OTTs audiovisuales en Argentina
Authors: Carboni Ornela Vanina
Published: July 2023

El objetivo del trabajo es comprender los procesos de organización productiva y del trabajo realizado por los guionistas argentinos cuando escriben series de ficción destinadas a su emisión en las OTTs audiovisuales. El estudio de carácter descriptivo y exploratorio, se basa en entrevistas en profundidad a actores clave del sector, y retoma conceptos de la economía política de la comunicación y la cultura, y de la sociología del trabajo. En las conclusiones se retoma la tensión en torno al trabajo creativo, promovida por la participación en múltiples proyectos, los cronogramas laborales, y las contrataciones a corto plazo bajo la categoría de trabajadores autónomos.
Campo das telenovelas em tempos de streaming: o caso Globo
Authors: Jacob de Souza Maria Carmen , Farias Silva Alves Genilson , Nolasco Hanna , Briglia Tcharly
Published: July 2023

Este artigo analisa os impactos da digitalização e do desenvolvimento do streaming no campo da telenovela brasileira, examinando a posição hegemônica da Globo frente ao ingresso de novos players. A abordagem relacional bourdieusiana conduz o exame da trajetória da Globo, dando ênfase ao cenário da ambiência digital. Salientam-se dois aspectos que indicam a tendência da Globo em manter sua hegemonia: a gestão empresarial que investe no perfil da empresa media tech e a gestão a longo prazo do processo criativo autoral das telenovelas.
Entre o histórico e o contemporâneo: a estética sonora e as estratégias narrativas no rádio centenário
Authors: Betti Juliana C. G.
Published: July 2023

O livro discute a reapropriação estética das estratégias e ferramentas expressivas dos radiodramas produzidos nas primeiras décadas de existência do rádio, por produções sonoras contemporâneas, centrando-se na análise de dramas e podcasts de storytelling.
Pasión por las pantallas
Authors: Dettleff James A. , Cassano Giuliana , Vásquez Guillermo
Published: July 2023

Este artículo presenta el trabajo que viene realizando el grupo de investigación PUCP Observatorio Audiovisual Peruano (OAP- PUCP). Es una aproximación general a sus proyectos de investigación, publicaciones y seminarios, pero también a las personas que lo integran -profesores y estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Perú.  En 10 años de trabajo se observan los cambios, permanencias y fragmentaciones del medio audiovisual, y se buscado dar cuenta de esos retos en las investigaciones y trabajos académicos del grupo
Em busca da complexidade dos fenômenos da comunicação
Authors: Mungioli Maria Cristina Palma
Published: July 2023

François Jost tem se dedicado aos estudos da comunicação e, mais especificamente, aos estudos de cinema e televisão. É professor emérito de ciências da informação e da comunicação da Universidade Sorbonne Nouvelle, na qual fundou, em 1996, o Centro de Estudos de Imagens e Sons (CEISME), que coordenou até 2016.
Gestión del Cambio como Fundamento de la Dirección Estratégica
Authors: Terán-Guerrero Fernando Neptalí , Guerrero-Espinosa Mercy Elizabeth , Vizcaíno-Villavicencio Viviana de Lourdes , Gaibor-Mendoza John Steet , Pico-Lescano Juan Carlos , Sandoval-Cárdenas Marco Vinicio
Published: July 2023

El libro es una obra completa que examina la integración vital de la dirección estratégica y la gestión del cambio. El primer capítulo argumenta que el cambio estratégico es un componente crucial de la dirección estratégica, destacando la necesidad de anticipar y adaptarse a las fluctuaciones en el entorno de negocio. El segundo capítulo presenta la dirección estratégica como un modelo de cambio, subrayando la importancia de alinear la estrategia con la visión y los objetivos de la empresa para impulsar el cambio efectivo. El capítulo final analiza las competencias esenciales necesarias para la dirección estratégica, enfatizando en habilidades como el liderazgo, la toma de decisiones informada y la gestión de la incertidumbre. Esta obra es una guía esencial para aquellos que buscan comprender y aplicar efectivamente la gestión del cambio en un marco estratégico.
The Implementation of Duolingo Application to Enhance English Learning for Millennials
Authors: Nita Sekreningsih , Sari Eka Resty Novieta , Sussolaikah Kelik , Risky Satrio Muhammad Fathur
Published: July 2023

With the rapid development of information technology, millennials prefer learning english instantly digitally by using an internet connection that can be accessed anyone, anytime and anywhere. The Duolingo application is one of those modern application that facilitate language acquisition by offering an english course model based on everyday life in a simple way. This research used qualitative method with 30 millennial participants and data collection was carried out by giving questionnaires and direct interviews. The results of the study stated learning english with duolingo that 46,67% can given many opportunites for users society, 56,67 % to learn independently and 36,67% can learn outside of the classroom. Positive impact on millennials become more motivated and practice more often and are skilled in applying it in everyday life. Besides that, the mastery of vocabulary becomes more, it is easy to memorize grammar and pronunciation because this application provides acombination of abilities in pronouncing and translating words from pictures. So Duolingo App is a fun combination of text elements with audio-visual questions. With the gamification system offered by Duolingo app, it can help build interest in learning in a way that is comfortable and doesn't get bored easily when studying, especially by millennials.
The Utilization of the Design Application for Arabic Learning
Authors: Frananda Angga , Werry Tehn , Wais Anne
Published: July 2023

The purpose of this study was to describe the use of the Canva application as an effort to increase students' interest in learning Arabic. This research uses a library research method. The sources of this literature are journals and books similar to this research. One of the learning developments can be in the form of e-modules. And this can be done using the Canva app. The Canva application is one of the online applications that can be free or paid. This application can also be used to design learning media with several interesting templates, the presentation of shapes, images, colors, and letters also has many variations. How to use this application is to create a Canva account, design, choose a background, edit the background, add text, and lastly, download or share text. By using this Canva application, students can create more interesting Arabic teaching materials. Therefore, through e-modules, Arabic subjects are interesting so that they can strengthen students' learning interest in distance learning and also not boring
Development of Arabic E-Book Media Based on Flip PDF Professional Application for Students
Authors: Morales Utzinger , Joanan Schittny , Julia Hirsiger
Published: July 2023

The learning process in which the atmosphere brings boredom and laziness and the lack of use of learning media is one of the factors in the lack of effective learning and the lack of enthusiasm of students in learning. For example, when learning takes place in schools, educators still use package books as materials in the learning process, so that educators cannot create a learning atmosphere. Therefore, educators need to increase their creativity by developing skills in making teaching materials in the form of utilizing technology-based learning media such as developing Arabic e-books using the Flip PDF Professional application. The purpose of this study was to develop Arabic e-books with the professional flip pdf application for junior high school students. In developing this e-book, researchers used the Research and Development (R&D) method with the Borg & Gall technique, the subjects in this study were 125 junior high school students. Based on large-scale testing, the results of the questionnaire of students' learning independence in the e-book developed reached an average percentage of 82%, namely the "Good" assessment and also included the "High" category. The results of small-scale testing in the questionnaire assessment of students' interest in learning in the e-book developed reached an average percentage of 85%, namely the "Good" assessment and included the "High" category. Based on small-scale testing, the results of the questionnaire of students' interest in learning in the e-book developed reached an average percentage of 85%, namely the assessment of "Good" and included the "High" category. From the results of this study, the researcher concluded that the Flip PDF Proffessional-based E-book for students developed was able to increase students' interest in learning and learning independence.
Trends in the Use of Google Meet Apps for Arabic Language Learning during the COVID-19 Pandemic
Authors: Tomas Million , Thomas Villeda , Luciani Chasson
Published: July 2023

In the past few years, Asia has been shocked by a covid-19 outbreak with the existence of this outbreak hampering the existing work system in Asia. Thus the teaching and learning process at school is replaced by learning at home or other languages called distance learning, one way to keep the teaching and learning process going is to use Google Meet media, here the researcher has the aim of how the responses of the community and students with learning at home or distance learning using Google Meet media, and how influential it is to use Google Meet media during the pandemic. researchers conducted observations with the subject Junior High School to find out how activities in conducting the learning process online and student responses to the use of Google Meet in learning Arabic. this type of research is using quantitative research, as the object in students and teachers at Junior High School. This type of research is using quantitative research, as objects in students and teachers at Junior High School. The data collection techniques used are observation and interview techniques. The results of this study aim to help students and teachers to be able to apply the Google Meet application to the Arabic language learning process at school and can motivate students in using the application. Based on the results of observations made at Junior High School, researchers can find out the use of google meet applications and applications in Arabic language learning that can be used by educators and students.  And it is hoped that further researchers can use this application in other lessons that can be applied by educators and students so that the teaching and learning process can be carried out effectively and efficiently
DIAGNÓSTICO DA EDUCAÇÃO NAS ESCOLAS DO CAMPO DO NORTE PIONEIRO PARANAENSE EM TEMPOS DE PANDEMIA
Authors: Januário Mauro , Nogueira Júnior Jonas , Motta Leandro Floriano , Militão Robson Augusto
Published: July 2023

Este artigo apresenta uma análise das entrevistas semiestruturadas, presentes no Projeto “Diagnóstico das Escolas do Campo durante a pandemia”, realizadas em 2021, com gestoras de 10 Escolas do Campo da região do Norte Pioneiro do Paraná. Procurou-se identificar as novas condições educacionais, com o ensino remoto, nos anos de 2020 e 2021. Para as entrevistas, gravadas e transcritas em relatórios de apoio, utilizou-se da plataforma Google meet,. Constatou-se que a evasão escolar não foi expressiva, exceto em uma escola. A tentativa de homogeinizar os currículos de todas as escolas (urbanas e do campo) tem provocado grande resistência, principalmente nas escolas indígenas e as itinerantes do MST. A falta de equipamentos dos alunos e de um sinal potente de internet na área rural afetaram muito o trabalho dos docentes e a compreensão do conteúdo pelos estudantes. Comprometendo-se, assim, a formação acadêmica da juventude, a desigualdade sócio-educacional no Brasil tende a ser agravada.
Factores de riesgo y manifestaciones clínicas en cáncer de tiroides en adultos en Latinoamérica.
Authors: Orellana-Suárez Kleber Dionicio , Alcívar-Quiroz Beatriz Monserrate , Salazar-Figueroa Gissella Verónica
Published: July 2023

El cáncer de tiroides se encuentra actualmente como la neoplasia maligna más común del sistema endocrino además de ser más frecuente y representa el 1% de todos los cánceres. El propósito de esta investigación fue profundizar conocimientos del cáncer de tiroides, prevalencia, manifestaciones clínicas y factores de riesgo en adultos a nivel de Latinoamérica, siendo este cáncer más frecuente en mujeres. El presente estudio tuvo por objetivo determinar factores de riesgo y manifestaciones clínicas en cáncer de tiroides en adultos en Latinoamérica, mediante una metodología documental de alcance descriptivo que permitió describir el comportamiento de las variables mediante la selección y análisis de artículos relacionados con el tema. Se determinó que la prevalencia del cáncer de tiroides tiene datos significativos a nivel de Latinoamérica, con una incidencia de 3,6 por cada 100.000 habitantes al año, sus principales factores de riesgo son los antecedentes familiares, exposición a radiación ionizante y estilo de vida, cuya manifestación clínica más frecuente es la presencia de un bulto o bocio en la parte del cuello. Se concluyó que el cáncer de tiroides es una patología con alta prevalencia e incidencia en los países latinoamericanos, cuyos factores de riesgo más frecuentes son los asociados a factores hereditarios, exposición a radiación ionizante, entre otros, la mayoría de los casos que se presentan, los pacientes no muestran manifestaciones clínicas características, solo la presencia del aumento de masa en el cuello, afectando en más del 80% al sexo femenino.
Sepsis neonatal: factores de riesgo, sintomatología clínica y marcadores diagnósticos.
Authors: Zambrano Calderón John Jairo , Zambrano Zambrano José Andrés , Parrales Pincay Irma Gissela
Published: July 2023

La sepsis neonatal es una infección de la sangre que se presenta a partir de los 90 días de nacido. El objetivo de esta investigación fue describir los factores de riesgo, sintomatologías clínicas y marcadores diagnósticos de la sepsis neonatal. El diseño metodológico fue documental con un tipo de estudio exploratorio, por medio de una revisión bibliográfica entre los años 2016 a 2023, se usó como estrategia de búsqueda las bases de datos de: National Center For Biotechnology Information, SCIELO, PLOS ONE, Dialnet, Frontiers, Parto F Springer Nature, MEDISAN, Springer link, Taylor y Francis Online. Los resultados de los estudios se enfatizaron que los factores de riesgo para una sepsis neonatal son las infecciones del tracto urinario de las mujeres embarazadas predominando las infecciones por bacterias como Estreptococos del grupo B y, otro factor es la ventilación mecánica. Los síntomas clínicos son dificultades respiratorias y fiebre mayor de 37 grados. Los Marcadores diagnósticos oportunos de sepsis neonatal son la Proteína C reactiva y a la biometría hemática, otros marcadores son los niveles procalcitonina y citocinas. Además, la prueba para la detección específica es un hemocultivo para el reconocimiento de la infección bacteriana. Concluyendo que la sepsis del recién nacido es una problemática de la salud donde existen varios factores para la aparición de la enfermedad, por otro lado, la descripción de esta patología como la sintomatología clínica y los marcadores de laboratorio es un aporte para un diagnóstico rápido y oportuno para un tratamiento seguro.
ANALOGÍA PELIGROSA EN EL MARCO DE LA AGRESIÓN ESCOLAR DENTRO DEL AULA
Authors: Ana Belén Tarazona-Torres
Published: July 2023

Este artículo tipo ensayo tiene el propósito de anunciar el grado de corresponsabilidad entre los progenitores, los docentes y la institución para debilitar la agresión escolar entre los estudiantes dentro del aula. Para esto es preciso resaltar la importancia de la analogía: un progenitor negligente es a un hijo en riesgo como un progenitor diligente es a un hijo seguro y estable, coadyuvando a la resolución de conflictos favorablemente. La agresión entre estudiantes puede ser física, verbal, gestual, relacional y electrónica, aspecto que afecta negativamente a uno o varios integrantes de la comunidad educativa, pues se entiende y se explica como un fenómeno multi, inter- y transdisciplinario, desde un contexto, tiempo y espacio determinado. En este escrito, se plantean los fundamentos Filosóficos, Psicológicos, Pedagógicos, Sociológicos, Legales y Ontológicos desde la perspectiva de la agresión, la cual debe entenderse como una acción que afecta el alma, el cuerpo y el comportamiento de los individuos, de la familia, del aula de clase y de la institución educativa. Los escenarios pueden ser variados: desde el aula de clase, el patio de descanso, los pasillos, a la hora de la salida o en el hogar. Es importante analizar a través de la disertación teórica, si vale la pena la mediación, la negociación y restauración de derechos cuando el progenitor infringe su función protectora en el cual pierde todo el derecho sobre el menor, pero continúa con el cumplimiento de los deberes u obligaciones.
LA COMUNICACIÓN COMO BASE DE LAS RELACIONES HUMANAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Authors: Alba Rosa Dávila
Published: July 2023

La comunicación es primordial para todo ser humano, es por ello que desde que el niño nace busca comunicarse con sus seres queridos y a medida que va creciendo la va perfeccionando, logra aprender palabras y maneras de comunicarse con las personas que están a su alrededor, ya cuando inicia su educación formal, es aquí cuando se toma más fuerza la comunicación y desarrolla competencias importantes para el desenvolvimiento ante la sociedad de una manera adecuada. De esta manera el presente artículo, tiene como propósito principal, analizar la comunicación como base de las relaciones humanas en las instituciones educativas, para ello se diseñaron los siguientes objetivos específicos; describir los procesos de la comunicación dentro de las instituciones educativas y caracterizar las relaciones humanas dentro de las instituciones educativas a la luz de los postulados teóricos, seguidamente se presenta la metodología de esta investigación, la cual se centra en un paradigma interpretativo, que permite a la investigadora estudiar más a fondo el objeto de estudio, asimismo se enfocó en la investigación de carácter cualitativo, donde la investigadora de manera objetiva pero directa puede observar y recoger detalles relevantes para el estudio, por otro lado se fundamenta en el método hermenéutico y un estudio documental, es preciso resaltar que se cumplen con todos los parámetros de la metodología, permitiendo así que se logren los objetivos propuestos en este artículo, obteniendo como conclusión, la importancia de la comunicación como  base de las relaciones humanas en la instituciones educativas
RELACIÓN DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA, DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Y COMPRENSIÓN LECTORA.
Authors: Soraida Irina Molina Nieto  , Nelly Sol Cárdenas Balaguera
Published: July 2023

La comprensión lectora es fundamental para el desarrollo de las competencias básicas y comunicativas que deben tener los estudiantes. Este estudio pretende analizar si existe relación entre la conciencia fonológica, la discriminación auditiva y la comprensión lectora en estudiantes de tercer grado de básica primaria, en edades entre los 7 y 8 años de la I.E. Santo Cristo de Zaragoza Antioquia. Para ello se tomó una muestra de 30 estudiantes a los cuales se les aplicaron dos pruebas: la PAF para conocer su desarrollo en conciencia fonológica y el proyecto A.D.I. para conocer su capacidad de comprensión lectora. Se partió de la hipótesis de que aquellos niños y niñas con mayor desarrollo de conciencia fonológica y mejor discriminación auditiva evidenciarían una mejor comprensión lectora. Los resultados obtenidos indicaron que existe correlación significativa y positiva entre las variables estudiadas, reafirmando que efectivamente aquellos alumnos con mejor conciencia fonológica y discriminación auditiva denotan una mejor comprensión lectora. Se diseña un programa de intervención con el fin de desarrollar y trabajar la conciencia fonológica y la discriminación auditiva con el objeto de beneficiar con ello una mejor comprensión lectora y, por ende, un mejor rendimiento académico en los escolares en el área.
PRÁCTICAS EDUCATIVAS PARA EL FOMENTO DEL EMPRENDIMIENTO Y LA CREATIVIDAD: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
Authors: Ruth Marinela Ortiz
Published: July 2023

En la infancia y adolescencia es de suma importancia visionar el proceso formativo a través del emprendimiento y la creatividad. Por esta razón, la práctica pedagógica requiere contribuir en los estudiantes y su idealización de futuro. En consecuencia, Este artículo es producto de una revisión bibliográfica que tiene por objeto de búsqueda: Identificar a través de estudios adelantados sobre los componentes de la práctica pedagógica influyentes en la orientación hacia el emprendimiento de los estudiantes, se tuvo en cuenta descriptores como: emprendimiento, creatividad, prácticas educativas, los cuales fueron consultados en bases de datos científicas, Google schoolar, Redalyc,  index. Se encontraron 100 artículos acordes con el objetivo planteado, para ello se leyeron todos los resúmenes correspondientes, luego se aplicaron criterios de selección resultando 18 estudios según afinidad con la temática de interés para poder construir la revisión bibliográfica. Los resultados del abordaje, permite describir como categorías de análisis el emprendimiento en instituciones educativas, la creatividad en el ambiente de aprendizaje, aportes del emprendimiento, prácticas educativas basadas en el emprendimiento. Se concluye: la educación debe enmarcarse no en un simple recinto de aprendizaje, sino en un elemento vital para crear contenidos, fomentar experiencias, innovar, formar y transformar, como se observa la investigación encierra dos constructos fundamentales: emprendimiento y creatividad, ambos requieren de apropiarse de la inteligencia en el desarrollo de habilidades técnicas e intelectuales para generar innovación y transformar el medio local.
ARGUMENTOS TEÓRICOS DE UNA PEDAGOGÍA SOBRE CULTURA DE PAZ EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ENFOCADA EN LA FORMACIÓN DE LÍDERES SOCIALES ACTIVOS
Authors: Carmen Liliana Miranda Rosas
Published: July 2023

La pedagogía se concibe como el arte de enseñar donde confluyen diversidad de aspectos en este caso a través de la cultura de paz que se ha convertido en una necesidad de todas las instituciones educativas y más de las que se encuentran en el eje fronterizo, Norte de Santander – Colombia y San Antonio del Táchira – Venezuela. El objetivo general del presente aporte recae en: generar argumentos teóricos de una pedagogía sobre cultura de paz en educación secundaria enfocada en la formación de líderes sociales activos, en el Colegio Cardenal Sancha, ubicado en el Barrio Blanco de la ciudad de Cúcuta – Norte de Santander – Colombia. La metodología empleada recae en un estudio documental apoyado en la investigación cualitativa, bajo la técnica de análisis de contenido, lo cual refleja como resultado el análisis de las categorías base a saber: pedagogía sobre cultura de paz y formación de líderes sociales activos, para contribuir con ello al desarrollo, progreso y bienestar social de la comunidad educativa objeto de estudio.
LA PRODUCCIÓN DE VIDEO Y FOTOGRAFÍA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO COMPETENCIAS PROPIAS DE CIENCIAS NATURALES
Authors: Nancy Cordero Castellanos
Published: July 2023

El presente artículo refleja la incidencia de la producción de video y fotografía en el desarrollo de las competencias propias del área de ciencias naturales relacionadas con el componente entorno vivo implementada con los estudiantes de grado quinto de básica primaria en la institución educativa el Centenario. La estrategia utilizada se basa en la metodología indagatoria la cual presenta el esquema de trabajo desarrollado en cuatro grandes etapas, las cuales forman parte del proceso de enseñanza-aprendizaje: etapa de focalización, etapa de exploración, etapa de comparación o contraste, etapa de aplicación y de esta manera se logra vivenciar la ciencia escolar. El proyecto nace con el fin de superar los bajos resultados evidenciados en aplicación de las pruebas saber y busca aprovechar la gran motivación que demuestran los estudiantes para usar las diferentes herramientas tecnologías, posteriormente el desarrollo del proyecto se convirtió en una actividad muy agradable y llamativa para los estudiantes al realizar las capturas de las diferentes fotografías y videos y en el proceso de edición de los videoclips. Al finalizar la aplicación de tan importante proyecto se obtuvo una notable mejora en el nivel de competencias propias de ciencias naturales desarrollas en los estudiantes participantes en el proceso investigativo.
IMPLEMENTACIÓN DEL SIMULADOR PhET EN QUÍMICA PARA 10°, CON ESTUDIANTES DE MODALIDAD CICLOS LECTIVOS ESPECIALES INTEGRADOS (CLEI)
Authors: Luis Guillermo Rodríguez Salcedo
Published: July 2023

Se presentan los resultados obtenidos de la implementación del simulador PhET para la enseñanza de la Química del grado decimo, a estudiantes que hacen parte de la modalidad de estudio de ciclos lectivos especiales integrados CLEI. El propósito de integrar esta herramienta TIC a las prácticas educativas es apoyar el proceso de transferencia de conocimientos, permitir y mejorar el desempeño académico en todos los estudiantes, especialmente aquellos que presentan mayor dificultad en la comprensión de temas como densidades, ecuaciones químicas y estados de la materia. Se utilizaron técnicas de comparación estadísticas donde se analizó la variabilidad de los datos y los parámetros de tendencia central respecto a los resultados arrojados en las evaluaciones donde no se hizo uso del simulador (pedagogía tradicional) y donde se integró en el proceso de aprendizaje. Del análisis de la investigación se desprende que el simulador PhET es una buena opción que fomenta en los estudiantes: la investigación científica, la interactividad, permite un ambiente de enseñanza aprendizaje favorable y en consecuencia obtener resultados positivos en las calificaciones.
APLICACIONES EN DISPOSITIVOS MÓVILES Y SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE DE MA- TEMÁTICAS.
Authors: Mario Rafael Álvarez Mercado  , Luis Gabriel Beltrán Duarte
Published: July 2023

Esta investigación fue producto de un trabajo de maestría que se centró en determinar el impacto sobre el desempeño académico en Matemáticas, que tendría usar aplicaciones en dispositivos mó- viles bajo un enfoque colaborativo. Se realizó un estudio cuantitativo, con diseño cuasiexperimental, tomando una muestra de 119 estudiantes del grado 9º del colegio Jorge Ardila Duarte. Se generaron un grupo de control y un grupo experimental, con similares desempeños, en donde el segundo pudo hacer uso de algunas TIC para desarrollar las actividades propuestas, mientras que los primeros lo hicieron de manera tradicional. Se aplicaron 6 actividades en un lapso de 3 meses, en donde se hicieron observaciones y mediciones de los resultados alcanzados por ambos grupos. Para la recopilación de información se emplearon instrumentos como: formularios, encuestas y talleres. Se encontró que el grupo de estudiantes que utilizaron aplicaciones en los dispositivos móviles para de- sarrollar las actividades sugeridas, obtuvo mejores resultados en cerca de un 12%, lo cual permitió corroborar la hipótesis de que el uso de herramientas TIC para el aprendizaje de las matemáticas, mejoraba el desempeño académico en esta asignatura. Este estudio permite justificar la implemen- tación de estrategias pedagógicas mediadas por dispositivos móviles (especialmente teléfonos in- teligentes) para el desarrollo de diversas actividades en diferentes asignaturas que conlleven a un mejoramiento en el desempeño académico, principalmente en instituciones educativas de carácter oficial en donde existe una deficiencia de recursos tecnológicos.
EL USO DE LA HERRAMIENTA TECNOLÓGICA ARDUINO PARA LA ENSEÑANZA DE LA TERMINOLOGÍA BÁSICA DE LA ELECTRÓNICA EN LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO GRADO EDUCACIÓN PRIMARIA.
Authors: Jackson J Jaimes
Published: July 2023

La presente tiene como objetivo la implementacion de la herramienta tecnològica arduino para la enseñanza de la terminologìa basica de la electrònica en los estudiantes del sexto grado de educacion primaria del G.E “Pedro Maria Ureña”, con la intenciòn de verificar la utilidad que tiene la herramienta para el logro de aprendizaje, habilidades y destrezas cientifica a la hora de construir circuitos electronicos. La investigación se fundamentò en la bases teorícas: Recursos de Aprendizaje, TIC, terminologia bàsica de electronica, seguido de la tecnología arduino. El estudio se inscribió dentro del paradigma cuantitativo bajo un estudio explicativo pre-experimental, con la finalidad de determinar las causas de los eventos, sucesos o fenómenos que se estudia, y así determinar las bondades que produce la herramienta arduino en la enseñanza de la terminologia bàsica de la electrònica. Los sujetos de estudio estuvieron representados por (16) estudiantes . La técnica empleada fue la observación directa aplicado a un solo grado mediante un instrumento de recolección de datos - escala de estimación con criterios de evaluacion. En cuanto al análisis de los resultados arrojó lose reflejo lo siguiente: a) Los estudiantes llevaron a cabo casi todas las actividades involucradas con la practica de los principios basicos de electronica a traves del arduino.. b) Se logró percibir que los estudiantes poseen ciertos conocimientos previos en relación a la terminologia basica de electronica  c) Se logro establecer una relación didáctica y tecnología mediante la práctica y el uso del arduino con relacion a conceptos de componentes de electronica.
EMPLEO DE LAS TIC COMO ELEMENTO MEDIADOR EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN SEXUAL
Authors: Sergio A. Esteban Hernández.
Published: July 2023

El presente artículo parte de una investigación presentada como una alternativa de motivación para la enseñanza-aprendizaje del manejo de la sexualidad con la ayuda de la plataforma moodle; el estudio tuvo como objetivo general implementar estrategias pedagógicas que estimulen el aprendizaje de la educación sexual por medio de las TIC en los estudiantes de grado noveno, decimo y undécimo del Instituto Técnico Buena Esperanza del municipio de San José de Cúcuta. Para alcanzarlo se requiere identificar las representaciones, prácticas, actitudes y conocimientos generales acerca de la sexualidad en la población estudiantil; identificar recursos didácticos para fomentar una comprensión contextualizada y evolucionada de las representaciones, prácticas y actitudes de la sexualidad en los estudiantes; estimular a través de la incorporación de un recurso didáctico la necesidad de una comprensión entre la comunidad educativa sobre conocimientos, prácticas y actitudes sexuales surgidas en el uso de herramientas TIC y medir las dificultades y progresos de la población estudiantil ante las representaciones, prácticas y actitudes de la sexualidad que se generan después de la implementación de estrategias pedagógicas por medio de las TIC. La metodología que se empleó para obtener los datos para sus posterior análisis fue de tipo cuasiexperimental y descriptiva, empleando como instrumento una encuesta; conformada por 15 ítems con una escala de puntuación Likert, y así determinar el efecto del tratamiento al comparar los resultados antes y después del experimento, llevando a concluir que los estudiantes mostraron actitudes favorables hacia la integración y utilización de la plataforma moodle, manifestadas en su participación, trabajo e interés en las clases.
Desinterés escolar en la adolescencia y su relación con la socio-afectividad.
Authors: Ludy Adriana Bateca Arias
Published: July 2023

El presente artículo es de carácter documental, ya que buscó hacer una reconstrucción de los elementos que inciden en lo que respecta al desarrollo del desinterés escolar y la adolescencia en relación con lo socio-afectivo, en función a lo expuesto, la educación se fundamenta en un campo multidisciplinario e interdisciplinario en el que se desarrollan bases interpretativas, normativas y reflexivas, buscando siempre que, en su quehacer, el aprendizaje sea el fundamento esencial de la sociedad. En el presente texto se busca localizar el punto de equilibrio entre las planeaciones pedagógicas de los docentes y el interés por el aprendizaje de los estudiantes. Lo anterior por el desinterés del estudiante adolescente por sus deberes académicos y la tendencia al bajo rendimiento académico; en las aulas de clase se evidencia la poca participación e interés de los estudiantes en las actividades que solicita o propone el docente. En lo que respecta al componente socioafectivo se plantea que para lograr un ambiente de aprendizaje óptimo se deben tener en cuenta las motivaciones, la autoconfianza, aspectos emocionales de los estudiantes que influyen en el proceso de aprendizaje.
LAS HABILIDADES SOCIALES COMO FACTORES QUE INCIDEN EN LA ANSIEDAD SOCIAL Y LA VIOLENCIA ESCOLAR EN JÓVENES DE EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA
Authors: Mendoza, Carmen Teresa
Published: July 2023

La educación es un proceso donde contribuyen una serie de actores para lograr en los jóvenes la formación integral y para la vida. Al concebirse como un proceso socializador, intervienen en sus experiencias las relaciones y habilidades que pueden demostrar los estudiantes para adquirir la competencia e interacción social necesaria. Por ello, este artículo científico se desarrolló de la modalidad documental, el mismo presenta aportes significativos de Autores reconocidos donde resaltan la importancia de las habilidades sociales en los jóvenes adolescentes para su desenvolvimiento en los diversos ámbitos de comportamiento y actuación social. Además de ello, destaca como el escaso desarrollo de estas habilidades, genera situaciones conflictivas en las áreas de la personalidad de los jóvenes en su desenvolvimiento sociocultural, a partir de la proliferación de trastornos de ansiedad social y el crecimiento de experiencias de violencia escolar. Por último, se hace referencia a la mediación escolar como una de las metodologías socio pedagógicas en la búsqueda de potenciar las habilidades sociales en los jóvenes.
PREVENCIÓN DE DROGAS A TRAVÉS DEL FORTALECIMIENTO DE VALORES POR PARTE DEL DOCENTE EN EL CONTEXTO ESCOLAR
Authors: Yenny Rueda
Published: July 2023

La prevención del consumo de drogas es un tema que debe abordarse en las instituciones educativas con docentes capacitados para ello. La presente investigación aborda este tema bajo el enfoque cuantitativo, descriptivo, de campo, modalidad de proyecto factible. El objetivo consistió en proponer un plan dirigido al docente para la prevención de drogas a través del fortalecimiento de valores como la solidaridad, empatía y amistad por parte del docente en el contexto escolar. En el proceso metodológico se trató lo concerniente a la población con 121 docentes pertenecientes al Liceo Bolivariano Dr. Leonardo Ruíz Pineda, Rubio, estado Táchira; de los cuales se extrajo una muestra de 53 educadores. Se elaboró un instrumento con opciones siempre, casi siempre, algunas veces, casi nunca y nunca, validado a través del juicio por expertos Los resultados considerados llevaron a concluir que los docentes poco fortalecen los valores sociales por cuando son escasas las actividades que conllevan a establecer la solidaridad, convivencia, igualdad y la amistad. Luego, los resultados sobe el desarrollo de los valores personales como medida para prevenir el consumo de drogas, también hay inconsistencias en cuanto a poseer acciones para la autorrealización personal, actuar con disciplina, mantener la firmeza y responsabilidad; no obstante cuentan con algunas actividades para el desarrollo de la honestidad y la autoestima; en lo referente a la conducción de expectativas por parte del docente para prevenir el consumo de drogas en el medio educativo poco manejan expectativa en estudiantes cuando se trata de reducir tensiones, y la información verás; pero hay interés sobre la necesidad de conducir la búsqueda de motivos y el enfrentamiento a situaciones. Entre otras, se recomienda colocar en práctica las jornadas diseñadas, mayor presencia por parte del docente en talleres y jornadas como parte de su actualización y formación permanente, especialmente aquellos programados por la Oficina Nacional de Drogas (ONA), a fin de adquirir conocimientos sobre prevención integral en el consumo de drogas.