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Las estrategias metacognitivas aplicadas a la escritura como predictoras de la calidad de la escritura espontánea
Authors: Jiménez Rodríguez Virginia , Alvarado Izquierdo Jesús María , Calaforra Faubel Patricia Jara
Published: April 2019

Introducción. La escritura es una herramienta que construye y modifica el conocimiento. Evaluar la tarea escritora espontánea no es tarea fácil. En este trabajo se han seleccionado y analizado una serie de indicadores de calidad para la evaluación de la escritura espontánea o productiva y se ha analizado su nivel de dificultad así como la relación que existe entre la aplicación de estrategias metacognitivas al escribir y la calidad en el escrito espontáneo.Método. Los participantes en esta investigación fueron 480 estudiantes de 5º y 6º de Educación Primaria y 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria (40% mujeres y 60% hombres). Se administraron varias pruebas: una subprueba de PROESC, EVAPROMES y la escritura de una historia. Se recogieron, además, las calificaciones de la asignatura de Lengua Española del curso anterior.Resultados. La calidad de los escritos producidos de forma espontánea se relaciona con el rendimiento académico en Lengua Española, siendo la metacognición, medida mediante EVAPROMES, la variable subyacente que explica las diferencias en dificultad de los indicadores de calidad.Discusión y conclusiones. Las diferencias observadas en el análisis de los indicadores por etapas (Educación Primaria vs Educación Secundaria Obligatoria) parecen ser debidas a la metodología que los docentes emplean en las aulas así como al nivel de exigencia demandado. Por otro lado, implementar tareas de escritura espontánea que exijan la aplicación de estrategias metacognitivas (metaescritura) redundaría positivamente en el rendimiento académico de los alumnos.
Programa neuropsicológico de aprendizaje del inglés para alumnos con dislexia
Authors: Ibáñez Azorín Estefanía , Martin- Lobo Pilar , Vergara-Moragues Esperanza , Calvo Ana
Published: April 2019

Durante las últimas décadas ha existido un gran interés en el estudio de la dislexia y de las dificultades que los alumnos con dislexia presentaban en la lectura. Fruto de los distintos estudios, se ha constatado la dislexia como un trastorno complejo con una génesis multifactorial en la que predominan dificultades a nivel fonológico, neuropsicológico y en otros aprendizajes, entre los que se encuentra la adquisición de un segundo idioma. En la actualidad, en la sociedad globalizada en la cual vivimos, el dominio de idiomas resulta fundamental, especialmente el inglés, dado que es la lengua internacional por excelencia, y tiene diversas utilidades tanto dentro como fuera de España. Por todo ello, la importancia y novedad del presente trabajo, radica en el desarrollo de un programa neuropsicológico preventivo para atender de forma general los procesos cognitivos y neuropsicológicos comprometidos en el alumnado con dislexia, y de forma específica, en la propuesta de un programa para favorecer el aprendizaje del inglés como segundo idioma, que proporcione al profesorado de inglés orientaciones, métodos, actividades y materiales con el objetivo de contribuir a la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje del alumnado con dislexia.
Atención e impulsividad en Niños con Alta Capacidad Intelectual y Niños con TDAH
Authors: Valadez Sierra María de los Dolores , Aguiñaga Maldonado Luis Alexis , Morales González José Salvador , Verche Borges Emilio , Borges del Rosal África , Rodríguez Cervantes Celia Josefina
Published: April 2019

Introducción. Comportamientos asociados a la alta capacidad intelectual, como la inatención y respuesta anticipada amenudo se confunden con el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y dificultan su identificación. El objetivo del presenta trabajo fue analizar el desempeño de los alumnos con alta capacidad intelectual y alumnos con TDAH en la atención sostenida y la impulsividad.Método. Participaron un total de 25 niños con alta capacidad intelectual, edad promedio 6.15 años y 25 niños con TDAH, edad promedio de 6.96 años, evaluados mediante el Conner’s Continuous Performance Test II for Windows (CPT II). Se ha seguido una metodología ex post facto. Los resultados se analizaron estadísticamente, utilizando el programa SPSS, mediante una prueba t para muestras independientes.Resultados. Se encontraron diferencias significativas en Omisiones, Tiempo de Reacción, Error del Tiempo de Reacción y Tiempo de Reacción a Estímulo al Cambio de Intervalo Entre Estímulo.Discusión y conclusiones. (1) Los niños con alta capacidad intelectual poseen significativamente una mejor consistencia en la velocidad de respuesta, mejor consistencia en los tiempos de reacción en los distintos intervalos inter-estímulo y cometen mayores errores de comisión en comparación con los alumnos con TDAH. (2) Los niños con alta capacidad intelectual ejecutan significativamente más rápido al responder correctamente durante la prueba. Las pruebas de rendimiento como el CPT-II para la medición de la atención y la impulsividad representan una alternativa de evaluación, de diagnóstico diferencial entre estas poblaciones; este proceso debe ser realizado por personal calificado y con experiencia con ambas poblaciones.
Relación entre las funciones ejecutivas y la empatía y su influencia en el rendimiento académico en alumnado de Formación Profesional Básica
Authors: Cid-Sillero Sandra , Santiago-Ramajo Sandra , Martín-Lobo María Pilar
Published: April 2019

Introducción. Una de las líneas de investigación que mayor interés ha despertado durante estos últimos años ha sido determinar el papel que juegan ciertas habilidades cognitivas en el desempeño académico. Este artículo describe la relación existente entre las funciones ejecutivas (interferencia, flexibilidad y planificación), la empatía y su influencia en el rendimiento académico de un grupo de alumnos que estudia en un instituto de Formación Profesional Básica (FPB).Método. La muestra estuvo compuesta por un total de 80 alumnos/as entre los 15 y los 19 años de edad. Los instrumentos empleados fueron: STROOP (interferencia), Trail Making Test (TMT) (flexibilidad), Torre de Hanoi (planificación) y TECA (Test de Empatía Cognitiva y Afectiva). La variable rendimiento académico fue medida a partir de los resultados obtenidos en el ámbito sociolingüístico y en el científico-tecnológico (calificaciones de las distintas asignaturas). Se aplicaron correlaciones de Pearson y regresiones múltiples.Resultados. Los resultados indican que no existe una relación significativa entre las funciones ejecutivas y la empatía. El 15% de la variabilidad del rendimiento académico se puede explicar mediante el nivel de las funciones ejecutivas. En cambio, la empatía no influye en el rendimiento académico.Discusión y conclusiones. El estudio demuestra la importancia de contemplar el desarrollo de las funciones ejecutivas en los/as adolescentes que cursan la FPB y determinar su influencia en el rendimiento académico.
Do boys and girls learn the same way? A preliminary study in Primary Education analyzing gender differences
Authors: Aragón Estíbaliz , Serrano Noemí , Navarro Jose Ignacio
Published: April 2019

Introduction. Differences in learning mathematics between boys and girls are being controversial according to different studies. However, those divergences are not always supported by empirical studies. One of the specific sources of difficulties on this topic is the fluency calculation learning, where performance differences between boys and girls need be clarified by new research, in order to gain more differentiated insights in possibly emerging gender differ, because the social and gender consequences. The current study analysed the gender differences in fluency calculation.Method. Participants were students of second cycle of primary education (n = 138), aged from 101-133 months old (8 year and 4 months to 11 year). Participants were 50 girls and 88 boys.Results. Statistical analyses did not showed differences between boys and girls in the 3rd grade of primary education. However, in the 4th grade the differences did reveal significant differences in the fluency calculation task. These results were supported by effect size and mutivariant analysis calculation.Discussion and Conclusion. Data suggests a gender gap around aged 9 between boys and girls, that would benefit boys in fluency calculation scores. Results, limitations and future potential research of the topic are discussed.
Learning Styles Inventories: an update of Coffield, Moseley, Hall, & Ecclestone’s Reliability and Validity Matrix
Authors: Álvarez-Montero Francisco J. , Leyva-Cruz María G. , Moreno-Alcaraz Flérida
Published: April 2019

Introduction. One of the many notions that have been introduced in education in the last 50 years is that of learning styles. This idea is very popular and enjoys good acceptance. However, from a scientific perspective this notion is very controversial. In this sense, Coffield, Moseley, Hall, and Ecclestone, made the first systematic review on the subject, and showed that the psychometric instruments of learning styles do not have adequate levels of reliability and validity. However, the results of their review have not been updated since 2004. This contribution presents a systematic review of these aspects for the 2005-2010 period, with the aim of updating the information on the subject.Method. Fifty-eight documents were examined, which contained enough information about the reliability and validity of the following inventories: Kolb’s LSI, Felder’s ILS, Sternberg’s TSI, the VAK-VAKT-VARK sensory inventories, the inventories based on the model proposed by Entwistle (ASSIST, LASSI and RASI), Biggs’ SPQ, Honey and Mumford’s LSQ and Gregorc’s Style Delineator (GSD).Results. The analysis of the psychometric properties indicates that: (1) more than half of the inventories surveyed lack internal consistency and predictive validity, (2) around 31% have no test-retest reliability, (3) there is is no evidence on a at least one reliability and validity criteria for close to 31 % of them (4) Jackson’s Learning Styles Profiler (LSP) remains an inventory without evidence on all reliability and validity criteria measures.Discussion and Conclusion. Despite the popularity and acceptance of learning styles, the initial recommendation made 14 years ago by Coffield, Moseley, Hall, and Ecclestone, of not basing pedagogical interventions solely on any of the learning styles instruments is still valid.
Funcionalidad ejecutiva y aprendizaje en alumnado de primaria
Authors: Martínez Vicente Marta , Suárez Riveiro José Manuel , Valiente Barroso Carlos
Published: April 2019

Introducción.  Las funciones ejecutivas implican habilidades cognitivas y metacognitivas que configuran un sofisticado sistema de control y revisión de las conductas implicadas en la toma de decisiones, cruciales en la realización de las tareas y la conducta adaptativa. El control inhibitorio y atencional, la planificación, la autorregulación o la flexibilidad cognitiva son algunos de sus componentes directamente relacionados con el rendimiento académico. Este estudio examina la relación entre variables vinculadas al funcionamiento ejecutivo y al aprendizaje con el rendimiento en Matemáticas en alumnos de Educación Primaria.Método.  Participaron en el estudio 519 alumnos de ambos géneros, con una edad media de 10.74 años (DT = .66), clasificados en tres grupos (bajo, medio y alto) según el rendimiento matemático.Resultados. Los resultados muestran relaciones significativas y negativas del rendimiento en matemáticas con el déficit de atención, hiperactividad e impulsividad; así como positivas con las estrategias de aprendizaje, la actitud hacia el estudio y el autoconcepto académico. Las diferencias entre los grupos de rendimiento matemático son significativas prácticamente en todas las variables estudiadas.Discusión y conclusiones.  Es necesario plantear intervenciones en contextos escolares que tengan en cuenta tanto las funciones ejecutivas como el entrenamiento intencional en estrategias de aprendizaje, y así favorecer un mayor rendimiento académico.
Technological Platform for accessing school engagement and contextual factors, and providing online result reports
Authors: Saracostti Schwartzman Mahia , Lara Laura , Miranda Zapata Edgardo
Published: April 2019

This technical report describes a web based plataform for accessing school engagement in its three dimensions (emotional, cognitive, and behavioural) and the contextual variables with influences in school engagement (family, teachers and peers). The platform delivers results online through individual reports on students sent to teachers and psychosocial teams as well as the pupil themselves and their parents or guardians, it also provides aggregate reports by grades and schools for teachers, psychosocial team and school managers to assist contextualised and informed decisions.This technological platform for accessing school engagement was developed in Chile. Ir is based on specially designed and psychometrally  validated instruments for meassuring school engagement and contextual factors, and on a tool for predective modelling on student behavior and contextua factors. The platform is currently being adjusted and tested for use in other Ibero american countries (Peru, Uruguay, Colombia, and Spain).
Does Computer-based Elaborated Feedback Influence the Students’ Question-Answering Process?
Authors: Máñez Sáez Ignacio , Vidal-Abarca Gámez Eduardo , Martínez Giménez Tomás
Published: April 2019

Introduction. Students usually answer comprehension questions from texts as part of their academic activities. Feedback has been found to be relatively effective to improve comprehension and learning from texts. However, there is little research on how computer-based feedback influences the question-answering process. This study examines the effects of elaborated feedback (EF) on the students’ question-answering performance and their accuracy to assess textual relevance. Further, the study explores whether EF influences the question, the text-search, and the feedback processing. Method. Seventy-five 7th and 8th grade students answered a set of questions having the text available. During the question-answering process, students were forced to highlight the text information they considered relevant to answer each question. While half of the students received EF on their question-answering performance and their accuracy to assess textual relevance, the other half had access to the same screens without formative feedback (i.e., control feedback group). Results. EF enhanced the students’ question-answering performance and reduced the amount of non-relevant text information students assessed as question-relevant. However, EF did not affect the question-relevant text information highlighted. Although EF did not influence the question and the text-search processing times in comparison to the control feedback group, students who received EF devoted more time and accessed additional information more often than the control group. Discussion and conclusion. Computer-based EF on the students’ question-answering performance and their accuracy to assess textual relevance can be efficient to improve the students’ question-answering process. This study sheds light on how to deliver EF in a digital environment. However, further research is necessary to explore the cognitive and metacognitive processes involved in feedback processing.
Diferencias por sexo y edad en la interiorización de los estereotipos de género en la adolescencia temprana y media
Authors: Villanueva Blasco Víctor José , Grau-Alberola Ester
Published: April 2019

Introducción.  La adolescencia es un período crítico tanto en la formación de la identidad de género, como en el desarrollo y la consolidación de estereotipos y roles de género.Método.  El objetivo del estudio es analizar las diferencias de género y edad en los estereotipos de género en la adolescencia temprana (11-13 años) y la adolescencia media (14-16 años). La muestra estuvo compuesta por 880 adolescentes de centros de educación secundaria en Aragón (España), de los cuales el 48,4% eran hombres y el 51,6% mujeres, con una edad media de 13,7 años. La variable Estereotipos de género se evaluó con la Escala de Estereotipos de Género (Colás y Villaciervos, 2007). Se realizó la prueba de Levene y la d de Cohen con el fin de contrastar  las diferencias por sexo para cada una de las variables de estudio y entre 1º ESO y 4º ESO para ambos sexos.Resultados.:  Los resultados muestran que existen diferencias significativas en la internalización de los estereotipos de género por sexo y edad, siendo crítica la transición a la adolescencia media. En la escala general, la presencia de estereotipos es mayor en los hombres que en las mujeres. Analizado por subtipos, hay una mayor presencia en hombres con un tamaño de efecto grande (d de Cohen) en los subtipos Corporal, Competencial y Afectivo en 4º ESO; con tamaño de efecto intermedio en Competencial en 3º ESO, Afectivo en 2º y 3º ESO, y Responsabilidad social en 4º ESO; y con un tamaño de efecto pequeño en Responsabilidad Social en 3º ESO. Por otro lado, en las mujeres solo hay una mayor presencia de estereotipos en 1º ESO con un tamaño de efecto intermedio en el subtipo Emocional, y pequeño en el Comportamiento Social. Por otra parte, existe una evolución diferencial en la presencia de estereotipos de género por sexo tendiendo a disminuir en las mujeres, y aumentar en los hombres.Discusión y conclusiones.  Se discuten las repercusiones psicológicas, educativas y sociales. En conclusión, se orienta hacia la necesidad de intervenciones preventivas ajustadas por edad, incluyendo la perspectiva de género.
Histological Alterations Induced by Atorvastatin Therapeutic Doses in some Organs of Male Albino Rats
Authors: Mustafa Twana , Abdulah Hamza
Published: April 2019

Vascular disease and heart attacks are a common phenomenon in the modern world, where lipid accumulates inside blood vessels and causes plug, eventually heart stroke and death. Utilize lipidlowering drugs are the most effective factors to prevent heart disease. Atorvastatin is the most important drugs that used in this field. The aim of this study was to investigate the adverse effects of atorvastatin (20 mg/kg/b.wt/day) on some organs of albino. 12 adult male albino rats weighing 200 ± 20 g were used and divided into two groups: First group served as control group, was given 0.72 ml distilled water/rat. The second group was subjected to treatments with atorvastatin in a dose of 20 mg/kg/b.wt/day as a single daily dose (0.72 ml contained 1.44 mg of atorvastatin) orally by gastric tube for 4 weeks. Histological alterations were examined, and the results of atorvastatintreated groups showed changes in the kidney sections, which include focal tubular edema and glomerular atrophy, also liver sections revealed foci of lymphocyte accumulation, cytoplasmic vacuolization, as well as sections of the testes showed degenerative changes in the seminiferous tubules. According to this study, we can conclude that atorvastatin-induced various deleterious changes in the histological structure of the testes, kidneys and cause mild liver alteration of adult male albino rat.
Global Poverty and Global Tax Fairness as Economic Justice: A Southern Take on Transnational Institutionalism
Authors: Badru Olufemi Ronald
Published: April 2019

Global poverty (GP) is currently, a fundamental, burning issue. Factually, GP has traditionally generated much discussions and prompted social scientists to conduct research. Interestingly, political/moral philosophers have also joined them—perhaps they were motivated by the thought-provoking Peter Singer’s work. Theorising on the magnitude of the problem, the thinkers have contended that GP is ultimately a moral issue, and have situated it within the fold of global economic justice. After much theorising to this effect, some Northern philosophers/thinkers have now concluded that the global rich actually have a duty of justice to address GP. A practical strategy for ensuring global tax fairness to this end is the global tax fairness proposal (GTFP). Briefly, these philosophers claim that: (i) some given good, service, or mode of activity (mode of life) should be taxed, and the proceeds used to cater for the global poor, and that (ii) fairness should underpin this taxation so that the tax burden is rich-inclined, rather than poor-inclined. Unfortunately, extant realities have shown that the burden of taxation is cleverly dodged by the rich, spurring philosophic works from the Northern perspective on a reversal. This present exercise aligns with this conclusion, from a Southern perspective, and has three objectives, which are to: (i) critically examine some conceptual/theoretical and practical issues involved in GTFP, (ii) propose a transnational institutionalist agency that would address the issues from a Southern perspective, and (iii) formulate a response to some likely concerns about the Southern proposal. As a normative research in development ethics/political philosophy, coupled with the institutionalist thesis as the theoretical framework, this study has adopted methods of critical analysis and reflective argumentation.
The Functions of Letters to the Editor in Reform-Era Cuba
Authors: Dimitrov Martin K.
Published: April 2019

On March 14, 2008,Granmastarted publication of a new section entitledCartas a la dirección, which printed letters to the editor containing complaints, criticisms, and suggestions. The section rapidly grew in popularity and became the most closely read portion of the Friday paper. This essay engages with three related questions that have theoretical relevance beyond the specific case of Cuba. First, why would the flagship newspaper in a communist regime solicit citizen letters? Second, why would some of these letters be printed? And third, why would news media seek out responses to the letters and comment on unsatisfactory responses? This essay argues that in Cuba, as in other communist regimes, published complaint letters have two functions: the simple printing of select letters facilitates the collective letting off of steam, whereas the publication of responses to the letters by the authorities that were responsible for the infractions outlined in the initial complaint allows the regime to demonstrate that it takes popular input seriously. Therefore,Cartas a la direcciónserves as a nonelectoral mechanism of accountability.
Anjo negro: As fundações racistas do Estado no Brasil
Authors: Fernández Marta , Santiago Vinícius
Published: April 2019

O artigo visa refletir sobre as fundações raciais do Estado brasileiro através da análise da peça Anjo negro de Nelson Rodrigues. A partir de uma abordagem pós-colonial, argumenta-se que a peça de 1948 pode ser lida como uma crítica à influente visão de “democracia racial” associada à Gilberto Freyre e que seu conteúdo antecipa uma série de ideias posteriormente presentes na obra Pele negra, máscaras brancas ([1952] 2008) de Frantz Fanon. O artigo revela as tensões e violências (re)produzidas pelo Estado no Brasil a partir dos encontros e desencontros entre as múltiplas hierarquias—econômica, patriarcal e racial—exploradas por Nelson Rodrigues ao longo da trama.
Contraceptivo oral de emergência: indicações, uso e reações adversas
Authors: Sousa Luzilene Gomes de , Cipriano Vivian Taís Fernandes
Published: April 2019

Objetivo: Verificar a frequência, faixa etária e outras características populacionais dos usuários do contraceptivo de emergência (CE), avaliar seus efeitos adversos, quais situações motivadoras do uso do medicamento e quais fontes de informação acerca do produto são mais utilizadas. Métodos: Foi realizada pesquisa descritiva durante o período de setembro de 2014 a janeiro de 2018, utilizando as bases de dados SciELO e Pubmed, além de livros relacionados ao tema e os descritores: Anticoncepcional, Contraceptivo de Emergência e Emergency Contraception. Resultados e Conclusão: Apesar das orientações sobre uso correto do CE, os maiores motivos para procura e administração deste medicamento são: insegurança sobre outro método contraceptivo utilizado, não uso do preservativo e/ou rompimento do mesmo e uso incorreto dos anticoncepcionais orais. Adicionalmente, o perfil das usuárias é predominantemente de mulheres com idade entre 16 e 30 anos, sendo 77,8% com renda inferior a três salários mínimos. Os meios mais utilizados para informações referentes à contracepção emergencial dividem-se em escola/faculdade 65,10%, jornais, revistas e internet 63,60% e amigos 61,20%. Dentre os efeitos adversos observados relacionados pode-se destacar náuseas, vômitos, sangramento uterino irregular, antecipação ou atraso da menstruação, aumento da sensibilidade mamária, retenção hídrica e cefaleia.
Correspondências entre o que é avaliado e o que se avalia: a Escala de Braden
Authors: Filho Marcelo Alexandre Albino , Silva Carlos Henrique Cirino da
Published: April 2019

Objetivo: Analisar, a partir do olhar dos enfermeiros, os aspectos objetivos e subjetivos presentes na avaliação do risco para o desenvolvimento de Lesões por Pressão (LP) por meio do uso da Escala de Braden (EB). Métodos: Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa. Os dados foram coletados por meio de um questionário aberto com enfermeiros que atuam em Unidades de Terapia Intensiva e analisados por meio da análise de conteúdo, modalidade temática. O estudo foi aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: Os resultados foram a identificação de dois núcleos de sentido: o fenômeno da consciência como norteador para promoção do cuidado em saúde e a importância da transdisciplinaridade para compreensão da realidade. Conclusão: Os aspectos objetivos e subjetivos que compõe a realidade possibilitam a ocorrência do fenômeno da experiência consciente que, por sua vez, é a produtora da realidade. Assim, os avaliadores devem estar aptos para identificação dos elementos que se repetem e caracterizam o fenômeno, a fim de provocar ações que promovam o cuidado em saúde.
Komfort wyboru czy wybór komfortu? O strategiach edukacyjnych w szkole artystycznej
Authors: Prymas-Jóźwiak Karolina
Published: April 2019

Jedną z metafor współczesnego świata jest metafora supermarketu. Zarazem supermarket to synonim sklepu gorszej jakości. Ale supermarket niesie ze sobą także komfort wyboru. Supermarket jako przestrzeń wyboru winien być inspiracją dla edukacji. Mam na myśli takie konstruowanie przez nauczyciela procesu, by pozwalał uczniowi na faktyczny wybór obszarów czy metod pracy. Owszem, nadal kluczową rolę w tym ujęciu pełni nauczyciel, ale jako pomysłodawca i animator atrakcyjnych zadań, z których uczeń wybiera te dla niego najbardziej pociągające. I to on – uczeń jest de facto głównym aktorem w tym procesie. W taki supermarketowy paradygmat wpisują się przedsięwzięcia, które opracowałam i wdrożyłam w Liceum Plastycznym w Poznaniu. Są to warsztaty „Uczeń bierny – uczeń aktywny”, innowacja pedagogiczna „Osobowość przedmiotu”, a także działanie projektowe „Barokowy supermarket” wieńczące kolejną innowację pedagogiczną „Gra o sztukę”.
Trudne zachowania u dzieci w wieku przedszkolnym – nieprawidłowości w rozwoju psychoruchowym czy błędy w procesie wychowawczym?
Authors: Skarbek Karolina
Published: April 2019

W artykule zostały omówione wybrane aspektach związane z manifestowaniem trudnych zachowań przez dzieci w wieku przedszkolnym. Zachowania te mogą wynikać z pewnych nieprawidłowości w rozwoju psychoruchowym oraz błędów popełnianych przez dorosłych w procesie wychowawczym. Trudności w zachowaniu choć często uciążliwe dla funkcjonowania samego dziecka oraz jego rodziców i nauczycieli nie są niepełnosprawnościami. Pomimo, że częściowo uwarunkowane są one biologicznie w dużej mierze jednak zależne są od sposobu wychowywania. W artykule zostały zawarte wskazówki dla rodziców i nauczycieli, jak należy postępować z dziećmi, aby zminimalizować trudne zachowania oraz ograniczyć ryzyko ich wystąpienia. Udzielenie wczesnego wsparcia dziecku sprzyja lepszemu funkcjonowaniu w przyszłości, bo zapewnia bardziej harmonijny rozwój, ułatwia naukę, a w dorosłości zwiększa szanse na satysfakcjonujące życie w społeczeństwie.
Pedagogika wobec schizofrenii
Authors: Banaszczyk Monika
Published: April 2019

Niniejszy artykuł jest głosem w dyskusji nad toczącymi się zmianami w pedagogice specjalnej. Jego celem jest wykazanie potrzeby dalszego włączania schizofrenii w obszar wspomnianej nauki.W pierwszym podrozdziale autorka przybliża schizofrenię – zarys historyczny, rozpoznanie, objawy – oraz jej skutki psychospołeczne. Dodatkowo uzasadnia konieczność wszechstronnego i interdyscyplinarnego wsparcia procesu terapeutycznego. Przedstawia również podstawowe założenia psychiatrii środowiskowej. W kolejnym podrozdziale omawia teoretyczne założenia pedagogiki specjalnej – historyczny zarys, cele, subdyscypliny, podmioty, przedmiot oraz charakter podejmowanych działań. Wspomina o andragogice specjalnej oraz gerontologii specjalnej. W ostatnim podrozdziale autorka wykazuje, że schizofrenia może być rozumiana jako niepełnosprawność, zaś włączenie jej w nurt pedagogiki specjalnej nie zmieni charakteru tej dyscypliny. Przedstawia również, że aktualnie pedagodzy specjalni podczas praktyki zajmują się osobami chorującymi na schizofrenię. Autorka dodatkowo wykazuje możliwe drogi rozwoju pedagogiki specjalnej – stworzenie nowej subdyscypliny lub rozszerzenie pedagogiki terapeutycznej.
Świadoma konsumpcja i konsumpcja współpracująca w zachowaniach konsumenckich osób starszych w Polsce. Wyniki badań własnych
Authors: Zalega Tomasz
Published: April 2019

Artykuł ma charakter badawczy. Prezentowane w opracowaniu rozważania koncentrują się na zachowaniach konsumenckich osób w wieku 65+ w Polsce wpisujących się w świadomą i współpracującą konsumpcję. Głównym celem artykułu jest próba uchwycenia obu trendów konsumenckich w procesie podejmowania decyzji konsumpcyjnych przez polskich seniorów. Podstawę wnioskowania stanowią informacje pochodzące z badań bezpośrednich przeprowadzonych w formie wywiadu kwestionariuszowego na próbie 2537 osób w wieku 65+ w latach 2014-2015 w dziesięciu miastach Polski o zróżnicowanej liczbie ludności oraz wielkości.
Strategia poszukiwania pomysłów na projekt
Authors: Ivanova Svitlana , Shapovalova Inessa , Rybalko Liudmyla , Królik Ryszard
Published: April 2019

Współczesny świat wykazuje coraz większy strumień zmian. Każda zmiana wprowadza do decyzji zarządczej nowy udział w niepewności, pojawieniu się. Zarządzający powinien nie tylko podejmować decyzje w tak niejasnym kontekście, ale także formułować strategię rozwoju nowych projektów, produktów, usług. Jednym z możliwych narzędzi zarządzania jest praca z paradygmatami, które obejmują ćwiczenia umysłowe, mające na celu zrozumienie procesów percepcji i ich rachunkowości podczas tworzenia strategii. Możliwości wyjścia poza paradygmaty otwierają się, zmieniając sposób pracy z informacjami i ludźmi. Nacisk zostaje przesunięty z pytania "co robić" na pytanie "jak to zrobić", co powoduje, że konieczne jest inne spojrzenie na zwykłe dane, sytuacje, procesy. Artykuł uzasadnia tezę, że we współczesnym świecie potrzebna jest nowa metodologia organizacji działań systemowych, oceny procesów działania i oceny wydajności. W rzeczywistości potrzebne jest nowe narzędzie, które pozwala uzyskać nową wizję sytuacji, narzędzie do zarządzania paradygmatami.
Popyt na lokale mieszkalne w różnych województwach Polski a kształtowanie się cen nieruchomości
Authors: Malesa Karolina , Malesa Tomasz
Published: April 2019

Artykuł porusza tematykę dotyczącą obecnej sytuacji na rynku lokali mieszkalnych w Polsce. Celem artykułu jest omówienie średnich cen lokali mieszkalnych i wielkości popytu na rynkach lokali mieszkalnych w poszczególnych województwach w Polsce. Podjęta tematyka została przedstawiona na podstawie analizy danych GUS dotyczących rynku lokali mieszkalnych w latach 2014-2016. Struktura artykułu jest następująca: po krótkim wprowadzeniu, w pierwszej części tekstu, w sposób syntetyczny, wyjaśniono na czym polega specyfika rynku nieruchomości, omówiono jak kształtuje się popyt oraz podaż na rynku nieruchomości, scharakteryzowano rynek nieruchomości w ujęciu systemowym oraz wyjaśniono jak przebiegają cykliczne wahania na rynku nieruchomości. W drugiej części artykułu przeanalizowano sytuację na wojewódzkich rynkach lokali mieszkalnych w Polsce (średnie ceny lokali mieszkalnych, popyt na lokale mieszkalne oraz zmiany wskaźników makroekonomicznych). W części trzeciej przedstawiono trendy panujące na rynku nieruchomości. Syntetyczna konstatacja wieńczy niniejszy tekst.
Patologie społeczne w miejscu pracy – analiza i ocena zjawiska we współczesnych czasach
Authors: Polanowska Agnieszka
Published: April 2019

Patologie społeczne w miejscu pracy stały się powszechne. Ich różne formy można zaobserwować w polskich przedsiębiorstwach. W tym artykule zidentyfikowano patologie społeczne w sferze zawodowej. Omówiono ich rodzaje, przyczyny i wpływ. Omówiono także praktyczny aspekt tego problemu. Zagadnienie to zostało poddane analizie jako problem badawczy. Artykuł ma na celu omówienie zagadnień mających ogromne znaczenie zarówno dla menedżera, jak i dla ogólnego funkcjonowania organizacji.
Metodologia definiowania i planowania inwestycji rzeczowych w przemyśle energetycznym. Wprowadzenie w środowisko planowania. Część 1
Authors: Płuciennik Paweł
Published: April 2019

Niniejsze opracowanie służy zapoznaniu się z metodologią planowania inwestycji rzeczowych w spółce, co ma ułatwić zrozumienie szerszego kontekstu, w którym przebiegają procesy planowania, uzasadnić przyjęte rozwiązania i umożliwić ich ocenę pod kątem dalszego usprawniania. Artykuł obejmuje wiedzę deklaratywną dotyczącą metodologii planowania inwestycji rzeczowych w spółce i stanowi lekturę wstępną do napisania szczegółowej procedury pisemnej, określającej detalicznie przebieg obsługiwanego procesu, sposób postępowania uczestników oraz stosowane dokumenty. Metodologia planowania inwestycji rzeczowych jest ściśle związana ze strategią oraz polityką inwestycyjną spółki i ma charakter normy sterującej sferą operacyjną, do której należy szczegółowa procedura pisemna – narzędzie realizacji polityki spółki – stąd zmiana polityki inwestycyjnej spółki może wymagać zmiany procedury pisemnej planowania inwestycji.
«Культура пития» и её отражение в украинском языке: лексике, фразеологии и паремиологии
Authors: Savchenko Alexandr , Khmelevskiy Mikhail
Published: April 2019

Алкоголь и алкогольные напитки уже давно стали неотъемлемой частью славянской культуры. Названия некоторых традиционных алкогольных напитков часто становятся своеобразным символом определённой нации, основой стереотипных представлений о ней. лексические единицы (отдельные слова и словосочетания, фразеологизмы, пословицы и поговорки), формирующие идеографическую группу «Культура пития», обнаруживаются на всех функционально-стилистических уровнях языка. В статье анализируется “алкогольный портрет” украинцев. Отдельное внимание уделяется концептуальному для украинской культуры понятию горілкa (горилка, горелка). Особо рассматривается номинация алкогольных напитков в украинском языке: разговорной речи, сленге, диалектах, а также во фразеологии.
Концепт «женщина» в зеркале русской фразеологии и паремиологии: ценности и антиценности
Authors: Yen-Chun Lai
Published: April 2019

Фразеологизмы, пословицы и поговорки занимают важное место в культурном фонде и языке. Фразеологические и паремиологические единицы (ФЕ, ПЕ) – это результат длительного по времени процесса накопления и философского осмысления на языковом уровне народной культуры, фольклорных традиций, жизненного опыта носителей определенного языка и культуры. В них отражаются различные представления народа (бытовые, философские, исторические и т.п.). В то же время, фразеология представляет собой достаточно сложный для понимания и усвоения иностранцем пласт языка, особенно если ему не очень хорошо знаком исторический, культурологический, экстралингвистический фон данной нации. В статье рассматривается вопрос о том, какие культурные образы лежат в основе концепта «женщина / баба» на примере русских фразеологизмов, пословиц и поговорок, связанных с различными образами женщин, а также какие стереотипы и образы как правило приписываются женщинам в традиционном русском обществе, характерны для русского сознания, какие позитивные качества считаются ценными и необходимыми для женщин.
pyGAPS: A Python-Based Framework for Adsorption Isotherm Processing and Material Characterisation
Authors: Iacomi Paul , Llewellyn Philip L.
Published: April 2019

Material characterisation through adsorption is a widely-used laboratory technique. The isotherms obtained through volumetric or gravimetric experiments impart insight through their features but can also be analysed to determine material characteristics such as specific surface area, pore size distribution, surface energetics, or used for predicting mixture adsorption. The pyGAPS (python General Adsorption Processing Suite) framework was developed to address the need for high-throughput processing of such adsorption data, independent of the origin, while also being capable of presenting individual results in a user-friendly manner. It contains many common characterisation methods such as: BET and Langmuir surface area, t and α plots, pore size distribution calculations (BJH, Dollimore-Heal, Horvath-Kawazoe, DFT/NLDFT kernel fitting), isosteric heat calculations, IAST calculations, isotherm modelling and more, as well as the ability to import and store data from Excel, CSV, JSON and sqlite databases. In this work, a description of the capabilities of pyGAPS is presented. The code is then be used in two case studies: a routine characterisation of a UiO-66(Zr) sample and in the processing of an adsorption dataset of a commercial carbon (Takeda 5A) for applications in gas separation.
Efficient Multi-Objective Molecular Optimization in a Continuous Latent Space
Authors: Winter Robin , Montanari Floriane , Steffen Andreas , Briem Hans , Noé Frank , Clevert Djork-Arné
Published: April 2019

In this work, we propose a novel method that combines in silico prediction of molecular properties such as biological activity or pharmacokinetics with an in silico optimization algorithm, namely Particle Swarm Optimization. Our method takes a starting compound as input and proposes new molecules with more desirable (predicted) properties. It navigates a machine-learned continuous representation of a drug-like chemical space guided by a de�fined objective function. The objective function combines multiple in silico prediction models, de�fined desirability ranges and substructure constraints. We demonstrate that our proposed method is able to consistently fi�nd more desirable molecules for the studied tasks in relatively short time.
Peran mediator kepuasan untuk mengaloborasi kualitas pelayanan, citra dan penanganan komplain terhada loyalitas (studi pasien BPJS di Rumah Sakit Islam Amal Sehat Sragen)
Authors: Haryanto Aris Tri , Dewi Septiana Novita
Published: April 2019

Penelitian Rumah sakit sebagai institusi pelayanan kesehatan sekaligus sebagai entitas yang memiliki tanggung jawab kepada shareholder dan stakeholder harus jeli dalam melihat perubahan-perubahan yang dikarenakan kemajuan teknologi, pengaruh globalisasi, tingkat persaingan yang semakin tinggi dan perilaku pasien BPJS yang semakin kritis dalam memilih pelayanan kesehatan. Tujuan penelitian ini adalah melihat peran peran mediator kepuasan untuk mengaloborasi kualitas pelayanan, citra dan penanganan komplain terhada loyalitas pasien BPJS di Rumah Sakit Islam Amal Sehat Sragen.teknik analisis yang digunakan adalah analisis jalur dengan jumlah sampel sebesar 80 pasien. Hasil penelitian ini menunjukkan Kualitas pelayanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kepuasan Pasien BPJS. Citra berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kepuasan pasien BPJS. Penangganan Komplain berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap Kepuasan Pasien BPJS. Kualitas Pelayanan, Citra rumah sakit berpengaruh positif dan signifikan terhadap Loyalitas Pasien BPJS. Kepuasan pasien BPJS dan penanggan komplain berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap Loyalitas Pasien BPJS. Hasil analisis jalur menunjukkan bahwa pengaruh langsung kualitas pelayanan terhadap loyalitas pasien BPJS dan Citra terhadap loyalitas pasien BPJS lebih efektif dibandingkan pengaruh tidak langsung, sehingga untuk meningkatkan loyalitas pasien BPJS lebih efektif melalui jalur langsung.
Analisis pengaruh promosi jabatan dan disiplin kerja pada produktivitas kerja karyawan pada PT. POS Indonesia (Persero) di Kabupaten Situbondo
Authors: Pramitasari Triska Dewi
Published: April 2019

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah promosi jabatan dan disiplin kerja berpengaruh nyata secara simultan maupun secara parsial terhadap produktivitas kerja karyawan. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan metode sensus, dimana sampel yang digunakan sama dengan jumlah populasinya yaitu seluruh karyawan tetap PT. Pos Indonesia (Persero) di Kabupaten Situbondo yang berjumlah 24 orang. Sedangkan teknik analisis data yang dipergunakan adalah Analisa Regresi Berganda, uji t, uji F, dan uji Dominan (Nilai Koefisien Standardized Beta) (dengan menggunakan program SPSS 16.0 for Windows dengan tingkat signifikan 0,05). Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa variabel promosi jabatan dan disiplin kerja berpengaruh nyata secara simultan terhadap produktivitas kerja karyawan. Variabel promosi jabatan tidak berpengaruh nyata secara parsial terhadap produktivitas kerja karyawan sedangkan untuk variabel disiplin kerja berpengaruh nyata secara parsial terhadap produktivitas kerja karyawan. Dan disiplin kerja berpengaruh dominan terhadap produktivitas kerja karyawan.
互换性与测量技术课程一体化教学实践
Authors: 刘 洁 , 李 星 , 刘 燕 , 赵 训茶 , 卢 秋霞
Published: April 2019

由于社会经济的快速发展，社会市场对人才的数量需求以及质量需求都在不断的提高，所以，高职院校必须要不断的完善自身的教学实践，而互换性与测量技术可以说是教学内容中的难点，因此，本文主要对互换性与测量技术课程一体化教学实践进行分析，希望能够为相关人士提供一些建议与帮助。
主题曲《胡同儿北京人》的作曲与艺术构思——2018 年度金刺 猬全国大学生戏剧节获奖剧目《护国胡同》
Authors: 毛 美娜
Published: April 2019

话剧《护国胡同》于 2018 年度荣获金刺猬中国大学生戏剧节“优秀剧目奖”，该剧由中国北京联合大学和中国北京师范大学联合出品，剧目主题曲《胡同儿北京人》由笔者完成音乐的创作。该剧是一部带有北京味道的现实主义题材原创话剧。故事以中国北京城内什刹海地区一个面临自愿腾退的四合院为背景，围绕四合院内几户人家对外迁的态度为主线展开，同时讲出了院内老少对外迁政策的看法，以及住在这个四合院里的四个家庭、三代人，始终将人世间的温暖与牵绊代代相传。剧目的点睛之笔处需要一首极具代表性的音乐，既展现老北京人的风貌，又呈现新时代、新气象、新北京的风韵。“民族更流行”便是该曲的创作构思。
编剧构思——北京味道话剧《护国胡同》
Authors: 朱 铭歆
Published: April 2019

话剧《护国胡同》是一部带有北京味道的现实主义题材原创话剧。故事以北京城内什刹海地区一个面临自愿腾退的四合院为背景，围绕四合院内几户人家对外迁的态度为主线展开，同时讲出了院内老少对外迁政策的看法，以及住在这个四合院里的四个家庭、三代人，始终将人世间的温暖与牵绊代代相传。老北京澡堂修缮、生活条件恶劣如何改善、滑稽性的劝说腾退、老人埋在心底的等待、对老北京建筑及文化的保护……一个四合院，一场关于腾退的劝说，演绎的都是普通人面对现实所展现的真实情感。在外迁政策下，面对家业、情感、生活条件、文化传承等诸多因素，演绎普通人对“根”的各执一词。随着修缮老北京建筑、保护京城文化、改善居民生活条件、发展文创产业等新政策的出台，这个百年四合院仍然顽强保持着它的形象……
浅谈实践音乐教育哲学对我国中小学音乐教育的启示
Authors: 沈 启东
Published: April 2019

实践哲学源于希腊的亚里士多德，20世纪后期成为西方哲学届研究的重点。在近些年，实践音乐教育哲学发展速度很快，它的快速发展说明了对人们确实有用处和帮助，它的出现是对音乐的教和学的发展和完善，帮助解决音乐教育界理论脱离实际的窘境，也是对审美音乐教育哲学的不足进行完善补充，我国从改革开放起，对实践哲学的研究逐步增多，成为哲学研究其中一个热点课题，分析实践音乐教育哲学，浅谈其对我国中小学音乐教育的启示。
浅谈中职学生人际沟通艺术
Authors: 卫 魏
Published: April 2019

人际沟通在青少年在成长过程中具有重要影响作用，是青少年成长所必须加以重视的部分。中职学生，正处于对良好人际沟通热切的渴求中，但他们内心存在中考失利带来的失败与自卑感，害怕在人际沟通中遭受失败。对于中职学生来说，学习和掌握有效的人际沟通策略，是开启成功的职校生活的关键一步，也是未来踏上社会所必需的准备工作。
Is Investment in Infrastructure Worth It?
Authors: Momoh Mohammed Aliu , Ezike John Emeka
Published: April 2019

The argument for investment in infrastructure and its implication for economic development have attracted a robust discourse. This paper adds a voice to the significance importance of the subject matter by examining the theoretical arguments for infrastructure investment. We further developed a framework, which explains the need for investment in infrastructure and its flow both as input for recycling and input for further production as a final output for consumption. The study shows that no one individual can provide infrastructure but rather all the activities of the various industries sit on a platform from which payment for its use is shared amongst all users. It concludes that Investments in infrastructure are not just one off event but planned to achieve a robust economic development.
Los muertos siguen ‘vivos’: velación, bautizo y el matrimonio del difunto.
Authors: San Andrés H Estefany
Published: April 2019

El presente artículo busca analizar en la comunidad indígena de Cochapamba los juegos funerarios, los símbolos de los rituales del bautizo y el matrimonio del difunto que rompen con el tabú silencioso y resaltan, más allá de la tristeza, la alegría de vivir; develando relaciones no sólo socio-culturales y espirituales; sino también políticas y legales a través de los colores, las formas, las risas y lágrimas. Es la misma vida a la que se celebra, a propósito de la muerte.
Globalización, soberanía y patrimonio alimentario
Authors: Páez Luis
Published: April 2019

La globalización es un fenómeno en donde la homogenización tiende a ser recurrente. Una homogenización no sólo económica o política, sino también cultural. Desde este punto de vista, la globalización económica y cultural en relación a la producción, transformación, distribución y consumo de los alimentos conlleva especial interés, ya que no sólo se trata de la pérdida de la diversidad cultural, -entendida en este caso como el cúmulo de conocimientos en relación a las prácticas agroalimentarias-, sino también de la pérdida de la agrobiodiversidad en el planeta. Frente a este fenómeno, desde la agricultura familiar campesina, nace el concepto de soberanía alimentaria, el cual busca frenar la homogenización provocada por la agroindustria, principal característica de la globalización alimentaria. Asimismo, surge el concepto de patrimonio alimentario, como una propuesta complementaria al de la soberanía alimentaria, basada en el vínculo entre patrimonio natural y patrimonio cultural en torno a la alimentación. Por lo tanto, ambas propuestas buscan promover tanto la diversidad cultural como la agrobiodiversidad del planeta, las cuales se encuentran amenazadas por los efectos de la globalización.
Estado y movimiento indígena en el Ecuador: Del multiculturalismo neoliberal al Estado plurinacional degradado
Authors: Larrea Maldonado Fernando
Published: April 2019

El presente artículo aborda la relación entre el Estado y el movimiento indígena en el Ecuador a partir del ciclo de luchas iniciado en 1990. En un primer momento, el Estado ecuatoriano abrió un conjunto de espacios y concesiones frente a las demandas indias en el marco de una política multiculturalista compatible con las reformas neoliberales. A raíz de la apertura del proceso “neodesarrollista” de los últimos años, el Estado ecuatoriano desplegó nuevas modalidades de administración de la cuestión indígena que modifican negativamente el sentido del reconocimiento constitucional del Ecuador como Estado plurinacional. Estas políticas degradan los sentidos y contenidos de la plurinacionalidad defendida por el movimiento indígena en lo que se refiere a la organización indígena y su cualidad de sujeto político, así como a la autonomía y a la autodeterminación de pueblos y nacionalidades. Este proceso ha abierto un nuevo campo relacional de coerción y resistencias.