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LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA: DE LOS CONCEPTOS A LAS ACTITUDES SOSTENIBLES COMO EL RECICLAJE
Authors: Braccini Pereira Karina , Dinardi Ailton , Pessano Edward
Published: January 2023

La sociedad actual vive procesos de desarrollo insostenibles, cuyas principales consecuencias reflejan el aumento de la pobreza y la crisis ambiental. El ámbito educativo está estrechamente ligado a estos temas, especialmente a los aspectos socioambientales. El objetivo del trabajo fue investigar la percepción de Educación Ambiental (EA) de los estudiantes de pregrado principiantes de un curso de Ciencias de la Naturaleza, así como identificar qué entienden sobre prácticas sustentables en el entorno donde se insertan. Este estudio cualitativo-cuantitativo, parte de una encuesta, utilizó un cuestionario semiestructurado como instrumento de recolección de datos. La pregunta abierta sobre las concepciones de EA se categorizó a través del Análisis Textual Discursivo; para la pregunta sobre el conocimiento del reciclaje, se creó categorización, de acuerdo con los conceptos de los autores y la legislación vigente. Las otras preguntas se analizaron utilizando la metodología recuento de eventos. Los resultados revelan que la mayoría de los discursos se asignaron en la categoría naturalista (41%) todavía como una visión tradicional y en la categoría educativa (29%). Sobre los hábitos sostenibles en la vida cotidiana, la gran mayoría menciona conocimiento, recogida selectiva (98,6%) y reciclaje (93%), pero la mayoría no lo practica, 29,2%. Se considera que la EA puede contribuir a la solidificación teórico-metodológica curricular de la Universidad, como un espacio político privilegiado para la formación social, crítica y reflexiva.
PENSAMIENTO CRÍTICO Y FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS: ¿CÓMO SE INFLUYEN MUTUAMENTE?
Authors: Marques Duarte Bruna , Ribeiro Rhuan Guilherme Tardo , Carvalhais Gomes Luciano
Published: January 2023

El tema de este artículo es el estudio de la relación entre las cuestiones epistemológicas y pedagógicas de los profesores y la enseñanza del pensamiento crítico en Ciencias de la Educación, en la educación básica. Por lo tanto, el objetivo principal de este escrito es el análisis de cómo estos campos se influyen entre sí, considerando que la postura epistemológica de la enseñanza implica acciones didácticas, por lo que las actividades pueden convertirse en más o menos promotoras del pensamiento crítico. El pensamiento crítico se ha colocado como factor preponderante para un desempeño consciente de la asignatura, por lo tanto, debe ser enseñado en las aulas de manera infusa, ya que de esta manera permite el desarrollo del pensamiento crítico durante la discusión de conceptos científicos. Así, buscamos componer elementos referentes a un estudio de carácter cualitativo, a partir de aspectos teóricos y metodológicos de la investigación bibliográfica para contribuir a esas reflexiones. Por ello, destacamos que al pensar en estrategias que desarrollen el pensamiento crítico, el docente debe estar preparado para aplicarlas. Es necesario reflexionar y modificar la formación docente inicial y continuada, para que se oriente hacia el pensamiento crítico, ya que la triada de actividades intencionales, acción docente y disposiciones de los estudiantes son fundamentales para el desarrollo de una Educación en Ciencias centrada en el pensamiento crítico.
REFLEXIONES A PARTIR DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL MODELAJE MATEMÁTICO CON ESTUDIANTES PRIVADOS DE LIBERDAD
Authors: Gomes Maricleusa Ingles da Silva , Veronez Michele Regiane Dias
Published: January 2023

Traemos para discusión en este texto algunos resultados de un estudio desarrollado en una unidad de privación de libertad cuyo objetivo fue identificar lo que se enseña durante el desarrollo de actividades de modelaje matemático por estudiantes de Educación de Jóvenes y Adultos (EJA), de un centro penitenciario ubicado en el interior del estado de Paraná. Para ello, presentamos algunos Episodios que retratan las relaciones de los estudiantes en sistema de privación de libertad con dos actividades de modelaje matemático desarrolladas por ellos. La opción metodológica en que nuestro estudio se basa es el abordaje cualitativo interpretativo, teniendo como datos las transcripciones de las clases impartidas vía webconference y los apuntes de los alumnos en las hojas de actividades producidas a lo largo de los encuentros realizados. Como resultados, consideramos que posibilitó el abordaje de diversos contenidos matemáticos presentes en el plan de trabajo docente de la profesora, favoreció la discusión sobre conceptos matemáticos de forma articulada y, también, el abordaje de conocimientos diversos, que no siempre son insertados en los debates promovidos en las clases de Matemáticas. Otro punto de destaque de nuestro estudio es que la EJA demostró ser un espacio favorable para el Modelaje Matemático, ya que no hay necesidad de respetar una cierta linealidad de contenidos, impuesta en los currículos de las escuelas en general.
HISTORIA DE LA MATEMÁTICA Y MATEMÁTICA: CONSTITUCIÓN DE UN ESPACIO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA
Authors: Oliveira Sinval , Venturin Jamur Andre
Published: January 2023

El artículo presente, tiene por objetivo presentar una propuesta metodológica para el profesor de Matemáticas articular la Historia de la Matemática y de la Matemática en el movimiento de la enseñanza y del aprendizaje de esa disciplina. Para estar a altura de esta tarea, realizamos una pesquisa cualitativa caracterizada por la modalidad participante, bien como por el estudio hermenéutico de textos, en torno de la pauta de este trabajo. El experimento fue desarrollado con alumnos de la disciplina Historia de la Matemática del curso de Licenciatura en Matemáticas, abordando, como contenido, Sistemas de Numeración. Sumado a esto, tratamos hermenéuticamente la complejidad de analizar y de interpretar textos (matemáticos) históricos, en la medida en que el lenguaje presentado a ellos, en general, es diferente de aquel que está disponible en libros de Matemática actuales o en libros didácticos. La base teórica del trabajo se incluye en Merleau-Ponty, para tratar del tiempo, del espacio y del cuerpo, y según Libâneo, para conceptuación didáctica. El análisis y la interpretación de los datos nos permitió comprender que el anacronismo producido durante el desarrollo de la actividad movilizadora del aprendizaje, desde que orientado de modo apropiado por el profesor, puede estimular al alumno tanto a aprender Matemática cuanto a identificar la temporalidad y la espacialidad del objeto matemático; aún , tomando en cuenta los datos, en convergencia con los autores mencionados, engendramos el concepto de Espacio Didáctico, que orienta la actuación del profesor en sala de clases.
BOBYNIN Y GABAGLIA – PIONEROS DE LA HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS EN RUSIA Y BRASIL EN EL SIGLO XIX
Authors: Silva Circe Mary Silva da
Published: January 2023

Las investigaciones que toman como fuente documentos de la antigüedad, referentes a la Historia de las Matemáticas y a la Historia de la Educación Matemática (Barbin et al, 2020) y tienen fuertes aproximaciones, aunque pueden presentar enfoques propios. Identificamos dos autores cuyas investigaciones ejemplifican esta aproximación de áreas: Eugênio de Barros Raja Gabaglia (1862-1919), nacido en Niterói (BR), y Viktor Viktorovitch Bobynin (1849-1919), nacido en Tula (RU), produjo História da Matemática y se convirtieron, en sus respectivos países, en pioneros en esta área investigativa. También fueron profesores de matemáticas y, especialmente Bobynin, divulgadores de la historia de las matemáticas. La investigación que realizaron sobre las matemáticas egipcias -investigación realizada pocos años después de la edición de la obra de Eisenlohr (1877) sobre el Papiro Rhind- tuvo sus resultados publicados en libros: el primero, de Bobynin (1882), “Matemáticas en los antiguos egipcios (según el papiro Rhind)” [Математика у древних египтян (по папирусу Ринде)] y el segundo, de Gabaglia (1899), “El documento matemático más antiguo conocido (Papiro Rhind)”, que constituyen en obras originales que difundieron las matemáticas egipcias. historia en sus respectivos países. El objetivo del presente trabajo es identificar las interpretaciones que Bobynin y Gabaglia hicieron del contenido matemático del Papiro Rhind, las cuales se basaron en la obra de Eisenlohr. Han pasado más de cien años desde su muerte en 1919; sin embargo, se mantiene el interés por la historia del Papiro Rhind, lo que puede sustentarse en las investigaciones de Robins y Shute (1987); Clagett (1999); Imhausen (2006); Cooper (2011), Bertato (2018) entre otros.
ACERCAMIENTO SOCIO-EMOCIONAL DEL ESTUDIANTE ANTE LA PROBLEMÁTICA DE EMIGRACIÓN PARENTAL EN VENEZUELA
Authors: Dávila Belquis Molina
Published: January 2023

Este artículo de investigación tiene como propósito describir las incidencias  emocionales de un grupo de  estudiantes de educación primaria cuyos padres emigraron, la investigación emplea el  método fenomenológico que se ubica en el  paradigma interpretativo, el análisis discursivo se da a través de las  opiniones de tres informantes estudiantes, quienes entablan conversaciones espontáneas  con la investigadora, lo que permite tener un acercamiento socio-emocional ante la situación del proceso de emigración parental. Los resultados permiten evidenciar la idealización del integrante familiar ausente, los estudiantes tienen una visión proyectiva hacia la unificación familiar, los cuidadores de los niños y jóvenes obvian la necesidad de afecto y acompañamiento escolar. Se concluye que no se trata solo de una pérdida del vínculo parental sino se trata de una separación parental que deja un vacío afectivo que aflige en lo emocional y en actitudes conductuales de los estudiantes, esto insta a los orientadores a brindar atención urgente.
Beliefs von Lehrkräften zum Einsatz von Arbeitsmitteln im arithmetischen Anfangsunterricht für Kinder mit Förderbedarf im Bereich Lernen
Authors: Pfeiffer Georg
Published: January 2023

Die Erforschung von Beliefs von Lehrkräften hat sich in den letzten Jahrzehnten in der Mathematikdidaktik etabliert. Übereinstimmend wird hervorgehoben, dass Beliefs von Lehrkräften die Ausgestaltung von Unterricht und damit den Lernerfolg der unterrichteten Schüler*innen beeinflussen. Die Rekonstruktion von Beliefs ist demnach ein wichtiger Schlüssel zum Erfassen der professionellen Handlungskompetenz von Lehrkräften. Im vorliegenden Buch wird von einer Diskrepanz zwischen der Bedeutung von Arbeitsmitteln für das arithmetische Lernen von Schüler*innen mit einem diagnostizierten sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich Lernen und der empirischen Beliefforschung ausgegangen, die bislang nicht auf einen Stellenwert materialgestützten Arbeitens verweist. Die hier vorgestellte qualitative Interviewstudie knüpft an jene Diskrepanz an. Mit ihren Ergebnissen werden dabei Schlussfolgerungen über die Ausgestaltung des arithmetischen Anfangsunterrichts der befragten Lehrkräfte gezogen: Die Beliefs weisen dem materialgestützten Arbeiten im arithmetischen Anfangsunterricht für Kinder mit einem Förderbedarf im Bereich Lernen eine hohe Bedeutung zu. Darüber hinaus wird erkennbar, dass der emotionale Zustand der Kinder und die motivationalen Zielsetzungen der Lehrkräfte den Einsatz von Arbeitsmitteln bestimmen. Dr. Georg Pfeiffer studierte in Halle (Saale) Lehramt an Grundschulen sowie an Förderschulen. Seit 2017 ist er als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg in der mathematikdidaktischen Ausbildung zukünftiger Grund- und Förderschullehrkräfte tätig.
The Historical Development of International Environmental Law: A Legal Appraisal
Authors: Okogbule Innocent C.S. , Agwor Desmond O.N. , Nyekwere Empire Hechime
Published: January 2023

International environmental law, which developed as a subset of international law in the mid-twentieth century is a body of international law concerned with protecting the environment, principally through multilateral and bilateral international treaties. International environmental law evolved as a result of widespread global concern about the ever increasing environmental challenges and the need for international action for the protection of the natural environment. While environmental protection activities started in several nations in the nineteenth century, these activities in general only dealt with environmental challenges within a particular nation. Likewise, there were conventions which tackled only a particular environmental problem and therefore, had inadequate global effects. An increasing body of reports shows the general scientific consensus of the reality of environmental degradation caused primarily by human activity and the need for an international solution to environmental problems. Scientific reports from around the world have established that environmental problems such as air and water pollution, natural resource depletion, deforestation, loss of biodiversity, climate change, etc, often have impacts that goes far beyond the boundaries of any specific nation. This paper assesses the historical development of international environmental law, particularly, as it relates to the early and modern development of international environmental law through treaties (conventions), international environmental conferences and non-binding soft law instruments. The paper further discusses the sources of international environmental law.
La escritura escolar y su valor epistémico
Authors: Alcántara Medellín Fabiola
Published: January 2023

El presente artículo resulta de la revisión teórico-metodológica del Estado del Arte en el contexto del Doctorado en Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, México. El objetivo central de la revisión teórica ha sido reconocer las implicaciones que tiene la escritura escolar y el valor que los estudiantes le asignan a este recurso didáctico. Durante la exploración de los estudios se analizan los alcances que presenta el proceso de redacción en el aprendizaje, y se reconoce la importancia de la escritura como un elemento cognitivo que beneficia la construcción del conocimiento. Aquí se muestran diversas perspectivas teórico-conceptuales sobre la composición de escritos escolares, y se exponen los resultados que muestran el impacto que dicha composición genera en las operaciones constructivas que conducen a los estudiantes a aprender. Se presentan algunas teorías implícitas que poseen los alumnos sobre la escritura, mostrándose que dichas concepciones los conduce a un determinado comportamiento escritural, concluyendo que la escritura juega un papel determinante para el aprendizaje.
La Motivación dentro del proceso de enseñanza y de aprendizaje
Authors: Espinosa Mendoza Mtra. Julieta , Pérez Pérez Mtro. Pedro Benito
Published: January 2023

La motivación es un concepto clave en el proceso de enseñanza y aprendizaje, ya que puede influir de manera significativa en el rendimiento académico y el interés del estudiante por el contenido que se está presentando. La motivación interna, es decir, la que proviene del propio individuo, puede ser especialmente importante para el aprendizaje a largo plazo y el desarrollo de habilidades y conocimientos duraderos. Por otro lado, la motivación externa, que proviene del ambiente o de factores externos, también puede tener un impacto en el proceso de aprendizaje. En este artículo, se examinará cuáles son las causas de la falta de motivación de los alumnos del octavo semestre de la Licenciatura de Enfermería del Instituto Superior de Estudios de Enfermería del Estado de Chiapas.
Organización administrativa de las microempresas artesanas de la ciudad de Pilar
Authors: Rivas Encina Milva Leticia
Published: January 2023

El tema de investigación del presente trabajo es la Organización y Gestión Administrativa de las Microempresas Artesanas de la ciudad de Pilar en el año 2019 y su objetivo principal es analizar las características de organización y gestión de las actividades artesanales de la ciudad de Pilar en los años 2020 y 2021. Para el tratamiento del tema y logro de objetivos se analizaron varias fuentes bibliográficas y se establecieron las variables estudiadas: organización de las artesanas, gestión empresarial, fortalezas y debilidades del negocio de la artesanía y las políticas públicas. En cuanto a la metodología, se utilizó el de tipo descriptivo con enfoque mixto: cuali-cuantitativo. La población comprende 110 personas inscriptas en las tres asociaciones de artesanas y 5 informantes claves. Se tomó como muestra 40 artesanas y los 5 informantes claves. La técnica de recolección de datos comprende: cuestionarios, entrevistas y observación. Los datos recolectados se analizaron mediante Excel 2019. Los resultados muestran que la organización y gestión de las microempresas artesanas es relativamente buena, pero con ciertas debilidades a ser mejoradas. Dicha actividad puede ser rentable si se utilizan de buena manera los recursos y se enfatiza más la cultura en nuestra nación.
Orientación emprendedora implementada por la cooperativa COODEÑE Ltda. a socios agropecuarios ubicados en Humaitá
Authors: Bordón López Miguela Ninfa , Giménez Morinigo Rodrigo Daniel
Published: January 2023

La investigación se lleva a cabo en la ciudad de Humaitá, departamento de Ñeembucú, la misma abarca el periodo 2018-2019 y busca responder si la cooperativa COODEÑE Ltda. implementa orientación emprendedora a los socios que se dedican a actividades agropecuarias, a través de la concesión de créditos. Las variables estudiadas son los mecanismos de seguimiento, conocimientos con relación a actividades emprendedoras e informaciones requeridas para la concesión de los créditos. La muestra está compuesta por 33 socios agropecuarios de la COODEÑE Ltda. que representan el 100% de la población y el jefe del departamento agropecuario de la cooperativa que representa el 100%. Las técnicas de recolección de datos utilizados son la encuesta y la entrevista. Se concluye que la cooperativa no implementa ningún tipo de implementación emprendedora a sus socios agropecuarios, ya que no cuentan con un sistema de concesión de créditos dirigido a ello, además de que en la actualidad no tienen un profesional técnico agropecuario que proporcione información y facilite la ejecución de las actividades agropecuarias, ni cuentan con mecanismos de seguimiento para garantizar que los créditos otorgados a sus socios reditúen satisfactoriamente en ganancias a largo plazo
Game Clash of Klungkung Kingdom Sebagai Media Pengenalan Sejarah Kerta Gosa Berbasis Android
Authors: Ayu Sukma Shintyaningsih  , I Gede Suardika  , Ketut Gus Oka Ciptahadi
Published: January 2023

Klungkung merupakan sebuah kerajaan yang sangat terkenal di Bali dan merupakan pusat pemerintahan Bali kuno. Klungkung mengalami sebuah peristiwa besar yaitu peristiwa perang puputan. Kerajaan Klungkung di zaman dahulu meninggalkan warisan bangunan dengan benda bersejarah yang sekarang dikenal dengan Kerta Gosa. Berdasarkan periodisasinya, Situs Kerta Gosa tergolong dalam zaman Bali Baru yakni masa penjajahan Belanda (Kolonial), merupakan tempat peradilan warisan dari Keraton atau Puri Semarapura (1686-1908). Akan tetapi, di zaman sekarang warisan kerajaan Klungkung yaitu Kertagosa kurang diperhatikan dan banyak yang tidak tahu akan keberadaan Kerta Gosa. Agar generasi muda dapat mengenal sejarah pembangunan Kerta Gosa, dibuatlah “Game Clash of Klungkung Kingdom sebagai Media Pengenalan Sejarah Kerta Gosa Berbasis Android.” Tujuan dari game ini adalah memberikan pengenalan secara umum bangunan Kerta Gosa dan sejarah dari Kerta Gosa. Game ini dibangun dengan metode GDLC (Game Development Life Cycle). Berdasarkan hasil pengujian Black-box testing, dapat disimpulkan bahwa game dapat berjalan dengan lancar dan baik sesuai dengan rancangan. Berdasarkan jawaban 30 responden yang diberi kuesioner dengan 10 pertanyaan  diolah dan didapatkan hasil skor System Usability Scale sebanyak 82,67 dengan predikat “Excellent ”.
Solubility of glass ionomer cement in various acidic beverages at different time intervals: an in vitrostudy
Authors: Jaiswal Smritti , Kusumitha Pusarapu , Krishna Alla Rama , Guduri Vineeth , Ramaraju AV  , Sajjan MC Suresh
Published: January 2023

Background:Glass Ionomer is a widely used cement in dentistry for luting and restoration purposes. This cement leaches a large amount of fluoride ions leading to an increase in the early solubility and disintegration in the oral fluids. The solubility of the cement is further aggravated when it is exposed to an acidic medium. Aim: This study aimed to evaluate the solubility of glass ionomer cement (GIC) in various acidic beverages at different time intervals. Materials and Methods: Four commercially available beverages and distilled water was used as immersion media. The pH of the beverages was measured using a digital pH meter. Glass ionomer cement discs were prepared and immersed in beverages for 1 day, 24 hours and 7 days. After completing the immersion time in each beverage for a specific period, the specimens were retrieved and weighed. The solubility was calculated by subtracting the weight at the specific immersion period from the initial weight of the specimen. Results: Immersion in distilled water demonstrated less solubility compared to immersion in acidic beverages. Amongthe acidic beverages, GIC immersed in MAAZA showed the maximum solubility compared to the other beverages. One-Way ANOVA displayed a significant difference (p=0.000) among the beverages at different time intervals. Conclusions:This study found that the GIC immersed in fruit juices with preservatives showed more solubility at all time intervals compared to the immersion in carbonated drinks.
A review on acceptability of denture polymers having gold and silver nanoparticles
Authors: M. A. Eswaran  , Ponsekar Abraham A  , Noureen A. Afritha , S. Lubnaz  , Rathee Suprabha , Ranjani T
Published: January 2023

In dentistry, polymethyl methacrylate (PMMA) is commonly used as a base material for dentures. PMMA has been widely used in a range of dental applications because of its specific features, including its low density, aesthetics, cost-effectiveness, ease of manipulation, and flexible physical and mechanical characteristics. Despite having many advantageous qualities, it has a lot of cons like weak flexural strength, poor wear resistance, polymerization shrinkage, and poor durability etc., The emergence of nanotechnology has allowed for the improvement of the afore-mentioned drawbacks through the use of different nanoparticles. Silver nanoparticles have been used in dentistry due to their antimicrobial, and antifungal properties. They also enhance the mechanical properties of materials leading to improved outcomes. Gold nanoparticles are available in different sizes and concentrations to exhibit their beneficial outcomes. This review aimed to discuss the properties of silver and gold nanoparticles, their form of incorporation, benefits, acceptance and their clinical significance when added with denture polymers.
Safra Kesesi Adenomyomatozisi Prekanseröz Lezyon mudur? Ki-67 ve P53 Pozitif Ekspresyonunun Normal Safra Kesesi Dokusu ile Karşılaştırılması
Authors: YARDIMCI Veysi Hakan , EKEMEN Süheyla , BARUT Abdullah Yüksel
Published: January 2023

Amaç: Safra kesesi adenomyomatozisinin (SKA) kesin patogenezi hala tam olarak açıklanamamıştır, tanı ve tedavisine ilişkin bazı tartışmalar mevcut. Başlangıçta kanser öncesi bir lezyon olarak kabul edilen adenomyomatozis, son zamanlarda yapılan çalışmalarda safra kesesinin sıklıkla kolesistit ve kolelitiazis ile ilişkili iyi huylu bir değişikliği olarak kabul edilmektedir. Bu çalışmada, SKA patogenezini araştırmak için; aynı hastada safra kesesi normal ve adenomyomatozis dokusunda, tümör hücrelerinin proliferatif aktivitesini gösteren biyobelirteç düzeyleri ve neoplastik doku pozitiflik paternini gösteren biyobelirteç düzeylerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır.Yöntem: 2019-2020 yılları arasında toplam 750 laparoskopik kolesistektomi uygulanan hastanın patoloji raporları incelenmiş, adenomyomatozis tanısı alan 20 vaka retrospektif olarak değerlendirilmiştir. Proliferasyon belirteci olarak Ki-67 ve neoplastik aktivite belirteci olarak P53, safra kesesi normal dokusu ile adenomyomatozis dokusunda ayrı ayrı değerlendirilmiştir.Bulgular: Safra kesesi normal ve adenomyomatozis dokusundaki Ki-67 indeksi ortalama değerleri karşılaştırıldığında, istatistiksel olarak anlamlı fark bulundu (p<0,000). Ancak bu iki grup P53 indeksi ortalama değerleri açısından karşılaştırıldığında istatistiksel fark bulunamadı (p=0,062).Sonuç: Çalışmada adenomyomatozis dokularında anlamlı derecede yüksek Ki-67 proliferasyon belirteci düzeyleri tespit edilmesine karşın, safra kesesi kanserinin yaygın P53-pozitiflik paterninin bu dokularda normal dokularla karşılaştırıldığında anlamlı farklar saptanmaması, SKA’nin kanser öncüsü bir lezyon olmayıp, iyi huylu proliferatif bir değişiklik olduğunu destekler görünmektedir.
Eylem Gözlem Terapisi ile Unilateral Serebral Palsili Çocuklarda Üst Ekstremite Fonksiyonelliğinin Geliştirilmesi
Authors: ERTURAN Sinem , BURAK Mustafa , ELBASAN Bülent
Published: January 2023

Eylem Gözlem Terapisi (EGT) hareketlerin izlenmesi sonrası aynı hareketlerin taklit edilmesi ile merkezi sinir sistemi restorasyonunu destekleyen nörorehabilitasyon temelli bir tedavi yaklaşımıdır. Serebral palsi, parkinson, inme, ortopedik yaralanmalar, alzheimer ve konuşma bozuklukları gibi pek çok hastalıkta, fonksiyonu gerçekleştiren nöral yapıları aktive etmek için nörofizyolojik mekanizmadan yararlanan yeni bir rehabilitasyon yaklaşımı olarak bilinir. Sağlıklı bireylerde ve nörolojik veya ortopedik etkilenimi olan bireylerde yapılan araştırmalar; EGT uygulamasının gözlemcinin motor sisteminde kolaylaştırmayı indüklediği ve eylem-algı eşleştirme mekanizmasını desteklediği bilinir. Bu derleme, Serebral Palsi (SP) tanılı çocuklarda üst ekstremiteye yönelik uygulanan EGT programlarının kullanımı ve etkinliği ile ilgili mevcut bilgileri gözden geçirmek amacıyla planlanmıştır. EGT kullanımının farklı koşullara kolayca adapte edilebilmesi, nöral plasitisiteyi destekleyerek motor öğrenmeyi fasilite etmesi ve ekonomik olması nedeniyle, SP’li çocukların üst ekstremite rehabilitasyonunda kullanımının uygun olduğu; ancak protokol, süre ve uygulama şekli açısından optimal uygulama prensiplerinin belirlenebilmesi için daha detaylı çalışmalara ihtiyaç olduğu düşünülmektedir.
Farklı Şeffaf Plak Materyallerinin Mekanik Özelliklerinin Araştırılması
Authors: URAL ÖZAY Ayşegül , MARŞAN Gülnaz , AYDEMİR Bülent
Published: January 2023

Amaç: Şeffaf plak tedavisinin başarılı olabilmesi için, plak materyalinin çevre periodontal dokulara zarar vermeden istenilen diş hareketlerini yaptırabilecek yeterli ortodontik kuvveti sağlaması gerekmektedir. Şeffaf plakların malzemesinin mekanik özellikleri üretilen ortodontik kuvvet için kritik bir role sahip olduğu bilinmektedir. Bu çalışmada, farklı şeffaf plak materyallerinin ortodontik kuvveti etkileyebilecek mekanik özelliklerinin değişimlerinin tespiti ve etkilerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu çalışmanın sıfır hipotezi, termoplastik malzemelerden elde edilmiş farklı şeffaf plak materyallerinin farklı mekanik özellikler göstermesi sebebiyle CA Pro, GT Flex, Zendura Flex, Zendura, Taglus ve GT Pro plak materyallerinin mekanik özelliklerinin incelenmesidir.Yöntem: Çalışmada 6 farklı şeffaf plak materyalinin (CA Pro, GT Flex, Zendura Flex, Zendura, Taglus, GT Pro) mekanik özelliklerini belirlemek amacıyla ilgili standartlara uygun olarak çekme deneyleri yapılmıştır. Çekme deneyi sonuçlarından materyellerin gerilme uzama eğrilerinin yanında elastisite modülü, çekme dayanımı ve kopma uzaması parametreleri elde edilmiştir. Sonuçlar istastiksel olarak değerlendirilmiş ve materyallerin mekanik özellikleri yorumlanmıştır.Bulgular: Materyal türlerine göre elastisite modülü, çekme dayanımı ve kopma uzaması ölçümleri istatistiksel olarak anlamlı farklılık göstermiştir (p=0,001; p<0,01). Yapılan ikili karşılaştırmalar değerlendirildiğinde en düşük elastisite modülü ve çekme dayanımı değerine Zendura Flex materyalinin sahip olmasının istatistiksel olarak anlamlı olduğu tespit edilmiştir.Sonuç: Çalışmanın sonuçlarına göre çok katmanlı yapıda olan Zendura Flex ve CA Pro materyalleri, en düşük elastisite modülü ve bu sonucu destekleyecek şekilde en düşük çekme dayanımı değerleri göstermiştir. Çalışmanın sonuçları farklı şeffaf plak materyallerinin farklı mekanik özellikler gösterdiğini desteklemiştir. Şeffaf plak tedavisinin başarısını arttırmak amacıyla plak materyalleri mekanik özelliklerinin iyi bilinmesi ile uygun plak materyallerinin belirlenebileceği öngörülmüştür.
Çocukluk Dönemi Travmalarının Yetişkinlik Dönemi Tutum ve Davranışlarını Belirlemeye İlişkin Ölçek Geliştirme Çalışması: Çok Boyutlu Travma Ölçeği
Authors: GÜLER Kahraman , AĞIRMAN Murat Nuri
Published: January 2023

Amaç: Bu çalışmanın amacı bireylerin travmalarını ve travma sonrası belirtilerini belirleyen, DSM-5 ile uyumlu, geçerli ve güvenilir Çok Boyutlu Travma Ölçeği’nin geliştirilmesi ve bu ölçeğin psikometrik özelliklerinin incelenmesi amaçlanmaktadır.Yöntem: Çalışmanın örneklem grubu 18 yaş ve üzeri 1054 bireyden (843 kadın 211 erkek) oluşmaktadır. Veriler, demografik bilgi formu, Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği, Travma Sonrası Stres Bozukluğu Kontrol Listesi - Sivil Versiyon, Bilişsel Duygu Düzenleme Ölçeği, Stresle Başa Çıkma Tarzları Ölçeği ve Çok Boyutlu Travma Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Çok Boyutlu Travma Ölçeği’nin (ÇBTÖ) geçerliliğine ve güvenilirliğini dair gerekli analizler uygulanmıştır. Ölçek geliştirme basamakları titizlikle takip edilerek ölçüm aracının yapı geçerliliğini desteklemek amacıyla sırasıyla Açımlayıcı Faktör Analizi ve Doğrulayıcı Faktör Analizi uygulanmıştır.Bulgular: Elde edilen bulgular neticesinde ÇBTÖ’de yer alan ilk ölçek olan Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği’nde (ÇÇTÖ) 31 madde ve 6 alt boyuttan (duygusal ihmal/istismar, fiziksel istismar, fiziksel ihmal, cinsel istismar, ikincil travma ve diğer travmalar); ve ÇÇTÖ’de bulunan ikinci ölçek olan Travma Sonrası Belirtiler Ölçeği’nde (TSBÖ) 26 madde ve 6 alt boyuttan (kaçınma, yineleme, aşırı tepki, bilişsel bozulma, işlevsel bozulma ve çözülme belirtileri) oluşan toplamda 57 madde ve 12 alt boyutluk bir ölçüm aracı geliştirilmiştir. ÇÇTÖ için açıklanan toplam varyans %62,58 olarak bulunurken, cranbach alpha güvenilirlik katsayısı 0,87 olarak elde edilmiştir. TSBÖ için açıklanan toplam varyans %67,19 olarak saptanmış olup, cranbach alpha güvenilirlik katsayısı 0,94 olarak bulunmuştur. Alt boyutların güvenilirlik değerleri 0,50 – 0,91 arasında değişiklik göstermektedir. Ölçekte gerekli metotlar ile her alt boyuttan ayrı ayrı kesme puanı belirlenmiştir.Sonuç: 57 madde ve 12 alt boyuttan oluşan 5’li likert şeklinde tasarlanan, yüksek düzeyde geçerliliğe ve güvenilirliğe sahip “Çok Boyutlu Travma Ölçeği (ÇBTÖ)” literatüre kazandırılmıştır.
Bel Ağrısının Bireylerde Yaşam Doyumu ve Yüz Yüze İletişim Düzeylerine Etkisinin Değerlendirilmesi
Authors: KARADEMİR Mustafa , ACAR Nihal
Published: January 2023

Amaç: Bu araştırma, çeşitli nedenlerden dolayı bel ağrısı yaşayan kişilerin yaşam doyumu ve yüz yüze iletişim düzeyleri arasındaki ilişkiyi açıklamayı hedeflemiştir.Yöntem: Bu araştırmada herhangi bir nedenden dolayı bel ağrısına sahip olan 458 katılımcı örnekleme dahil edilmiştir. Araştırma, değişkenler arasındaki ilişkiyi açıklayan ve literatürde çok az çalışılan konuların incelenmesini ifade eden keşifsel araştırma yöntemi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada 2 farklı ölçek ve 4 farklı soru formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 17.0 paket programı ile betimsel ve parametrik analizler ile test edilmiştir.Bulgular: Araştırmada, katılımcıların bel ağrısına bağlı günlük fonksiyonel durum düzeyleri düşük seviyede bulunmuştur. Örneklemin %65,2’sinin kronik bel ağrısına sahip olduğu anlaşılmıştır. Katılımcıların, bel ağrısına bağlı günlük fonksiyonel durumlarının yaş, medeni durum ve eğitim gibi sosyo-demografik değişkenlere bağlı olarak farklılaştığı tespit edilmiştir.Sonuç: Araştırmada, katılımcıların bel ağrısına bağlı günlük fonksiyonel durumları ile yaşam doyumları ve yüz yüze iletişim motivasyonları arasında negatif anlamlı bir ilişki saptanmıştır.
Hemşirelik Öğrencilerinde Duygusal Zekâ, Eleştirel Düşünme ve Klinik Karar Verme Düzeylerinin İncelenmesi
Authors: ŞEN Sevim , ARSLAN Hediye , AVŞAR Emir , AFACAN KARAMAN Sibel
Published: January 2023

Amaç: Bu araştırma, hemşirelik öğrencilerinde duygusal zekânın eleştirel düşünme ve klinik karar verme düzeyleri ile ilişkisini belirlemek amacıyla kesitsel, tanımlayıcı ve ilişki arayıcı olarak yapılmıştır.Yöntem: Araştırma, Ocak-Şubat 2020’de yüz yüze ortamda gerçekleştirilmiştir. Bir Vakıf Üniversitesi Hemşirelik bölümünde okuyan ve araştırmaya katılmayı kabul eden 187 öğrenci çalışmanın örneklemini oluşturmuştur. Veriler, araştırmacılar tarafından oluşturulan Bilgi Formu, Schutte Duygusal Zekâ Ölçeği, Kaliforniya Eleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeği ve Hemşirelikte Klinik Karar Verme Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Veriler; tanımlayıcı istatistiksel yöntemler, bağımsız gruplarda t testi, Anova testi ve Pearson korelasyon testi kullanılarak değerlendirilmiştir.Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin %91,4'ü kadın, %8,6'sı erkek ve yaş ortalaması 20,93±1,26’dır. Katılımcıların ölçek toplam puan ortalamaları sırasıyla duygusal zekâ 142,76±18,18 eleştirel düşünme 195,21±26,15 ve klinik karar verme 96,60±19,94’tür. Katılımcıların duygusal zeka toplam puanı ile eleştirel düşünme eğilimi alt boyutları olan analitik olmak (r=0,278), açık fikirlilik (r=0,386), meraklılık (r=0,293), kendine güven (r=0,293), doğruyu arama (r=0,275), sistematiklik (r=0,329), klinik karar verme toplam puanı (r=0,728) ve alt boyutları olan seçenek ve fikirleri araştırmak (r=0,732), amaçları ve değerleri soruşturmak (r=0,544), sonuçları değerlendirmek (r=0,676), bilgiyi araştırmak ve yeni bilgiyi tarafsız olarak benimsemek (r=588) puanları arasında pozitif bir korelasyon tespit edilmiştir (p<0,05).Sonuç: Araştırma bulguları, öğrencilerin akademik yılı arttıkça duygusal zekâ puan ortalamalarının arttığını, eleştirel düşünme puanlarının ortalamanın üzerinde olduğunu ve ancak klinik karar verme puanlarının ortalamanın altında olduğunu göstermiştir. Hemşirelik öğrencilerinde duygusal zekâ gelişiminin sağlanması, aynı zamanda temel yeterlilikler olan eleştirel düşünme ve klinik karar verme becerilerinin arttırılmasına katkı sağlayabileceği düşünülmektedir. Bu nedenle duygusal zekâyı geliştirmek için öğretim yöntem ve tekniklerinin kullanılması önerilir.
COVID-19 Salgınında Sağlık Personelinin Beslenme Alışkanlıklarındaki Değişikliklerin Değerlendirilmesi
Authors: ERZURUM ALİM Nural , TÜRK FİDAN Öykü Peren , TÜRKMEN Rana Betül , YUMURT Gizem , ÇAPÇI Haticenur , TAŞAR Hüseyin , ALMA Berk Kaan
Published: January 2023

Amaç: Bu çalışma COVID-19 salgını sürecinde çalışan sağlık personelinin beslenme alışkanlıklarındaki değişiklikleri değerlendirmek amacıyla yapılmıştır.Yöntem: Çalışmaya Ankara ilinde çalışan, çalışmaya katılmayı kabul eden, soruları eksiksiz yanıtlayan 200 sağlık personeli dâhil edilmiştir. Çalışmada bireylerin sosyo demografik özellikleri, genel sağlık durumları, beslenme alışkanlıkları ve antropometrik ölçümleri sorgulanmıştır. İstatistiksel analizler SPSS adlı paket program kullanılarak yapılmıştır.Bulgular: Bireylerin %84,5’i kadın, %15,5’i erkektir. Çalışmaya katılan erkeklerin yaş ortalaması 29,68±6,75 yıl, kadınların ise 31,31±8,95 yıldır. Erkeklerde Beden Kütle İndeksi (BKİ kg/m2) ortalaması 25,60±3,00kg/m2; kadınlarda 23,03±3,40’kg/m2’dir. Bireylerin %56,5’inin günlük ana öğün tüketimi üç öğündür. Stres durumunda, erkeklerin %54,8’inin, kadınların %61,5’inin yemek tüketiminin azaldığı belirlenmiştir. Bireylerin %19,5’i bitkisel ürün kullanmaktadır. En sık kullanılan ürünlerin, D vitamini (%40,4) ile C vitamini (%26,6) olduğu belirlenmiştir. COVID-19 pandemisinde bireylerin gece yeme ve dışarıdan yemek yeme alışkanlığının sırasıyla %51,0 ve %56,5 oranında arttığı saptanmıştır.Sonuç: Pandemi döneminde bireylerin yeterli ve dengeli beslenmelerinin sağlanması ve bağışıklık sistemi normal fonksiyonlarını sürdürebilmesi için sağlıklı beslenme farkındalığının artırılması gerekmektedir. Pandemi döneminin beslenme alışkanlıklarındaki etkileri hakkında daha fazla çalışmaya ihtiyaç duyulmaktadır.
The Effect of Servant Leadership on Knowledge Sharing and Innovative Work Behavior: Focused on the Moderated Mediation Effect of Psychological Empowerment
Authors:   Academic Society of Global Business Administration, Kim Gyujin , Kim Moon Jung
Published: January 2023

Innovation has been recognized as one of the main strategies for organizations to remain competitive in increasingly complex and dynamic environments. Employees’ innovative work behavior is the primary driver for organizational-wide innovation. Management and scholars have paid increasing attention to the role of humble leadership in innovation activities. The underlying mechanisms through which leader humility influences team innovation and outcomes, however, remain unclear. This study proposes and tests a moderated mediation model that examines the hypothesized positive influence of servant leadership on employee IWB via knowledge sharing as well as the moderating role of psychological empowerment in this process. we found that employees’ knowledge sharing mediate the relationship between servant leadership and IWB. Moreover, the relationship of knowledge sharing with innovative work behavior is moderated by psychological empowerment such that the relationship was stronger at the high level of psychological empowerment than that of the low levels of psychological empowerment. This study suggests that knowledge sharing and psychological empowerment are important factors that influence the relationship between servant leadership and innovative work behavior.
Aporte crítico sobre el concepto de recursos aplicado en las ciencias sociales y humanidades.
Authors: Aguilar José
Published: January 2023

A partir de una metodología crítica se reconstruye el concepto de recurso sociocognitivo propuesto por el enfoque pedagógico de la nueva escuela mexicana en el marco curricular común de la educación media superior aplicado a las áreas de ciencias sociales y humanidades en el subsistema cecytem con el propósito de destacar sus límites y alcances en la práctica docente dominada por un tipo de educación acelerada hasta ahora hegemónica.
El quehacer docente, determinante en los procesos formativos en la Educación Media Superior.
Authors: Estrada Escobar Nelson
Published: January 2023

La presente ponencia tiene la finalidad reafirmar la importancia de la contextualización de los aprendizajes en el campo disciplinar de comunicación y cómo estos han cambiado, de tal forma que las y los estudiantes de los niveles básico y medio superior que no logran los niveles definidos como buenos y excelentes observándose incremento en insuficientes y elementales, y, por tanto, se configura una situación preocupante. Estos resultados confirman las diferencias de desempeño y aprovechamiento escolar que hay en los tipos de servicio en cada contexto escolar. Aunado a lo anterior, se suma que durante los dos últimos años hay estudiantes que tuvieron que incorporarse al ámbito laboral y desvincularse de su proceso de formación educativa, por ello tienden a presentar un mayor número de dificultades e incluso algunos ya no se incorporaron a las escuelas por no encontrar en las mismas una forma para poder subsistir hoy en día, es decir, una necesidad.
Avances 2022: Red de Investigación en Computación del Instituto Politécnico Nacional, México
Authors:   Instituto Politécnico Nacional, Ramírez Salinas Marco Antonio , Oliva Moreno Luz Noe ,   Instituto Politécnico Nacional Escuela Superior de Cómputo, Garay Jimenez Laura Ivonne ,   Instituto Politécnico Nacional - Procesamiento digital de señales, Gomez Miranda C. Pilar ,   Instituto Politécnico Nacional - Cómputo educativo
Published: January 2023

La Red de Computación, es una de las doce redes institucionales de investigadores del Instituto Politécnico Nacional. Es una plataforma que promueve la colaboración entre profesores e investigadores del Instituto Politécnico Nacional a través del desarrollo de proyectos académicos, proyectos de investigación multidisciplinarios y proyectos de innovación que son apoyados en primera instancia por la Secretaria de Investigación y Posgrado del IPN y que busca transformar los resultados de investigación en productos con tecnologías abiertas, promoviendo la participación de estudiantes a través del programa institucional de formación de investigadores (BEIFI). La red cuenta con cuatro grupos de investigación: Electrónica y computación, Procesamiento digital de señales, Computación paralela y Cómputo educativo.
Procesamiento adaptable y sus aplicaciones
Authors:   Instituto Politécnico Nacional, ESIME Culhuacan (México), Velázquez López José , Ávalos Ochoa Juan Gerardo , Sánchez García Juan Carlos
Published: January 2023

En el contexto del procesamiento digital de señales, se han desarrollado algo- ritmos para el filtrado adaptable, con la finalidad de resolver la interferencia de señales no deseadas en la banda útil de información . Históricamente los algorit- mos de mínimos cuadrados promediados (LMS – Least Mean Square), con sus diferentes variantes, han sido los de mayor uso debido a su simplicidad com- putacional además de su gran estabilidad, aunque con una baja velocidad de convergencia . Con la finalidad de tener un balance entre la velocidad de convergencia, estabi- lidad y reducción en la complejidad computacional, se han presentado varian- tes del algoritmo LMS basadas en proyecciones afines (AP – Affine Projection Algorithm), con la finalidad de mejorar su eficiencia, así como la simplificación de operaciones a realizar, teniendo como consecuencia reducción en el costo computacional . Una de estas variantes es el caso de proyecciones afines con or- den evolutivo, así como su adaptación para aplicaciones en la cancelación activa de ruido (CAR). En el presente capítulo se explican estas variantes, así como las pruebas realizadas en la cancelación activa de ruido en recintos y en ductos, comparando su comportamiento bajo diferentes condiciones.
Diseño e implementación de un captcha para brindar seguridad en sitios web mediante reconocimiento de imágenes
Authors:   Instituto Politécnico Nacional, México, López Marín Manuel Oswaldo , González Ramírez, Marlon David ,   Instituto Politécnico Nacional, México, Serrano Talamantes José Félix ,   Instituto Politécnico Nacional, México, Vega Alvarado Eduardo ,   Instituto Politécnico Nacional, México
Published: January 2023

Actualmente hay una creciente necesidad de evitar generar o difundir informa- ción falsa en el internet, lo que obliga a los proveedores de servicios a propor- cionar ciertas medidas de seguridad a sus posibles clientes . En este contexto, el presente trabajo tiene como objetivo primordial desarrollar una opción simple, segura y eficiente para la validación de un usuario al momento de interactuar ya sea con otros usuarios o con diferentes tipos de sistemas . Para ello se propone un esquema basado en imágenes que incluyen expresiones; su finalidad es uti- lizarlo en las validaciones del tipo desafío-respuesta conocido como prueba de Turing Pública y automática (captcha), para poder diferenciar a las máquinas (bots) de los seres humanos cuando se registra un intento de ingreso a un sitio web . La solución del captcha implica la identificación de una emoción aleatoria dentro de una imagen tipo GIF, la cual a su vez está conformada por nueve imágenes del mismo tipo . Dicha imagen cuenta con diferentes niveles de distorsión gráfi- ca, lo que dificulta la identificación de la emoción en un grado mínimo para el usuario humano promedio, pero suficientemente compleja para una máquina . Esta propuesta fue programada en los lenguajes Java y HTML5 . El desarrollo se validó con ayuda de un grupo de 90 individuos con personalidades diversas, para efecto de las pruebas de usabilidad . Los resultados muestran que una mayoría de usuarios calificaron al sistema como de fácil uso, indicando adicionalmente que la identificación de las emociones también fue lo suficientemente simple para recomendar su empleo para control de acceso a sistemas reales .
Implementación de sistemas de monitoreo de eventos fisiológicos asociados a un proceso cognitivo con distractores emocionales
Authors:   Instituto Politécnico Nacional, México, Tovar Corona Blanca , Garay Jimenez Laura Ivonne ,   Instituto Politécnico Nacional, México, Sepúlveda Cervantes Gabriel ,   Instituto Politécnico Nacional, México, Rivero Ángeles Mario Eduardo ,   Instituto Politécnico Nacional, México,   Instituto Politécnico Nacional, México
Published: January 2023

En este proyecto interdisciplinario se implementaron diseños propios de siste- mas de registro de señales fisiológicas con el objetivo de crear una red de senso- res portátiles que permitan el monitoreo de la respuesta fisiológica ante estímulos conocidos en un proceso cognitivo observando principalmente el efecto en la atención y las emociones . Estas señales son: 1) actividad eléctrica del cerebro, medida a través de electroencefalografía, 2) Actividad electrodérmica, medida a través de la respuesta galvánica de la piel, y 3) Frecuencia cardiaca, medida a través de fotopletismografía . Se generó la infraestructura para la medición simul- tánea de hasta 8 canales unipolares de señal electroencefalográfica . Este es un sistema portátil modular en el que se puede usar desde un canal hasta 8 . Se de- sarrolló el software para el registro y almacenamiento de las señales . Se diseñó e implementó una pulsera para la medición continua de la actividad electrodérmica y la frecuencia cardiaca . Ambas señales se registran y transmiten inalámbricamen- te de forma continúa usando Bluetooth . Se generó el software para el registro, transmisión, almacenamiento y análisis visual de la señal, así como el sistema para la generación de la base de datos . Con estas herramientas en conjunto con el software de aplicación de pruebas neurocognitivas y productos generados en proyectos previos, se realizaron pruebas piloto para la evaluación del equipo desarrollado .
Prototipo de sistema de reconocimiento de automóviles
Authors:   Instituto Politécnico Nacional-Escuela Superior de Computo “ESCOM”, México, Aguilera Rosas Landa Enrique , Minajas Carbajal Emmanuel ,   Instituto Politécnico Nacional-Escuela Superior de Computo “ESCOM”, México, Robles Martínez Gustavo Josué ,   Instituto Politécnico Nacional-Escuela Superior de Computo “ESCOM”, México, Serrano Talamantes José Félix ,   Instituto Politécnico Nacional-Centro de Innovación y Desarrollo Tecnológico en Cómputo “CIDETEC», México, Olguín Carbajal Mauricio ,   Instituto Politécnico Nacional-Centro de Innovación y Desarrollo Tecnológico en Cómputo “CIDETEC», México
Published: January 2023

En esta propuesta se desarrolló un prototipo de sistema de reconocimiento de automóviles con el propósito de reconocer automóviles mediante redes neuronales. Las características usadas como discriminantes para reconocer los automóviles son: placa, marca, modelo y color del automóvil. Las diversas redes neuronales se entrenaron con una base de datos de imágenes que nosotros recabamos de diversas plataformas de compra y venta de automóviles. Los resultados de los entrenamientos fueron completamente satisfactorios logrando hasta un 99.0 % de precisión al momento de clasificar diversos automóviles. La razón por la cual catalogamos este proyecto como un “Prototipo” es porque en la Ciudad de México existen un aproximado de 17 marcas de automóviles distintas y cada marca tiene sus propios modelos distintos. Nosotros nos enfocamos en reconocer de momento 7 marcas distintas de automóviles y un total de 31 modelos distintos.