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Folkloristic Studies of the Oral Historical Narratives
Authors: Koval-Fuchylo Iryna
Published: April 2023

Folkloristic approaches to the study of oral historical memories are analyzed in the article. The attention of scholars from various humanities to oral history is caused by its informative, aesthetic, sociological potential, as well as the aspiration for the voice returning to a common person, change of approaches to the study of memory and subjectivity. In the post-Soviet reality, it is important to discover the silent, forbidden topics, a peculiar at least partial rehabilitation of those citizens, social strata who have been offended by the totalitarian epoch. Folkloristic experience is important in the ways of information gathering, analysis of folklore about a particular historical event, tracking communicative patterns that affect all oral evidences, especially recorded over some time distance. People tend to verbalize their thoughts, feelings, experiences according to certain schemes, laws, norms, canons, dominant ideas that exist in society at the time of recording. In addition, linguistic patterns and ready-made, stereotyped formulas, patterns form a canvas of reminiscence. Knowledge of traditional world-views and ideas of the tradition bearers helps the folklorist to reveal typical ways of nomination, unification of oral historical narratives, mechanisms of subject selection. Good erudition of the scholars about folk beliefs makes it possible to identify changes in the folk world outlook under the influence of various factors. Researchers of the oral folk word find out the ways and mechanisms of nomination, selection of topics, strategies of self-presentation, detect generalized, folklorized fragments.
Wedding Ritual Games of Ukrainians (Typology and Semantics)
Authors: Kurochkin Oleksandr
Published: April 2023

The submitted research fills in an essential gap in the study of entertaining and gaming culture of Ukrainians. These problems have been left out of the attention of Ukrainian scientists for a long time under the influence of clerical, ideological and moral censorship. Collected and analyzed folklore-ethnographic materials give a certain idea about a rich gaming repertoire of the second part of folk wedding, called perezva. Mainly the agrarian nature of Ukrainians’ traditional culture explains the fact, that the principal part of this repertoire is formed by the gaming practices, imitating the production activity of grain-grower (from the land cultivation and harvest gathering to the production of foodstuffs). In the context of archaic consciousness the working processes have been associated closely with the productively-erotic magic, called for the support of happiness and welfare of newly-created family. The games with brightly expressed erotic symbolism and attributes, accompanied with a shameful folklore and expressive vocabulary, belong to the most ancient layer of the agrarian rites. In the traditional perezva of Ukrainians this group is represented by the games Tovkty Stupu (To Pound the Mortar), Zabyvannia Kilka (Chopa) (Driving down the Stake), Pokazuvaty Mezhu (To Show the Bound) and others. The games Molotyty Zhyto (To Mill the Rye) or Siiaty Zhyto (To Sow the Rye), Kosar (Mower), Koval (Blacksmith), Melnyk (Miller), Tokar (Turner), Molotarka (Thresher), Kombain (Combine) and others belong to the category of imitative performances. In the patriarchal Ukrainian village, where the owners of another profession, than the grain-growers themselves, form an absolute minority, their figures and activities are imparted with definite sacral features, typical for the representatives of strange world. The way of gaming undressing (nudity), observed by us in the wedding customs, is the antithesis of carnival mummering and masking. Both these gaming practices become traditional ways of people transference into the atmosphere of holiday, where everything is upside-down, not as it is in everyday life. Historical development of wedding ceremonies, which has lasted for many centuries, takes place in different ways. One of them are the most barbarian and archaic. They disappear and are forgotten after the contradictions with new conditions of life. Another have changed gradually into the folk amateur theatre. Humour, life optimism, dramatic improvisation are considered as the typical features of it.
Kobzar Songs and Dumy of the 1930s – 1950s: Between Amateurism and Folk Tradition
Authors: Ivannikova Liudmyla
Published: April 2023

The analysis of the authors’ songs and dumy, created by kobzars and lirnyky in the 1930s – 1950s is submitted in the article. The materials for the analysis include the sound records preserving in the IASFE record library. The recordings have been made in expeditionary and studio conditions. This study is aimed at the ascertaining the affinity of these works with folklore and the reason why they have not become an organic part of the oral epic and song tradition. The events of the 20th century are glorified in most of these works: the so-called October Revolution, Civil and Patriotic War, a happy collective farm life and the outstanding socialism projects. The performers have glorified the leaders Lenin and Stalin, the Soviet army, the «great» achievements of the Soviet government, the reunification of Ukrainian lands in 1939, etc. The Bolsheviks have tried by all means to place kobzars at the service of Soviet power and made them create «new heroic Soviet epos». This is the beginning of the tragedy of Ukrainian kobzarstvo and the destruction of the kobzar tradition. The kobzars Yehor Movchan and Volodymyr Perepeliuk have been endowed with a special musical talent. The events of the Second World War are covered in many works by Yehor Movchan. The duma On the Events in the Village of Protopopiv refers to the shooting of the villagers and the forcible deportation of young people to Germany. The author has used successfully folk melody and the structure of dumy. It includes the beginning, the ending, multiple repetitions, free meter. However, the text of the duma itself has nothing common with the oral epic tradition. This is indicated by the absence of folklore formulas in it, their replacement by newspaper stamps of the Soviet period. Therefore, despite its musical affinity with the Ukrainian folk epos, duma is still of artificial and literary nature, resembling an agitation leaflet in style. Though Yehor Movchan other songs are close to the folklore tradition, they have not become its property because of a completely opposite content to folk works. They have glorified and exalted what the people satirize and curse. The events poetized in them have contradicted the historical truth. The heritage of Hryhorii Ilchenko is a typical example of an «artificial fabrication of a new epos» in order to create the so-called «Soviet people’s dumy». His repertoire is marked by a large number of created for the stage specially original songs that have nothing common with folk epics. In particular, such forgery of folklore is A Duma on a Widowed Mother. The mechanisms of duma creation are described in the article. All this is only a superficial pastiche of folklore, primitive and artificial. The same applies to the ballads by Volodymyr Perepeliuk. Thus, most of the authors songs have quite an indirect relation to the oral folk tradition. That’s why they haven’t become and can’t become its property.
Mythosemantics and Mythic Plot of the Folk Painting Cossack with a Girl are at the Well
Authors: Temchenko Andrii
Published: April 2023

The semantics of the picture Cossack with a Girl are at the Well, widespread in folk painting, is considered in the article. The published work is aimed at the detection of the archetypal mythological meanings of the motifs and images of the specified plot, as well as the old content of the artistic composition. Research methods imply the use of structural and comparative analyses with the other genres of oral myth poetics and visual art. The obtained results. The visual interpretation of the picture allows to single out three constituent plot components: well-crane, bucket-horse, girl-Cossack. In the semantic sense, these pairs create a single complex that can be interpreted metaphorically (a system of index signs) and literally (a system of sensory images). The listed elements form semantic pairs, the meaning of which is interpreted on several levels, which are compared with the hierarchical structure of the mythological picture of the world, in particular its vertical and horizontal structures, where the function of the center / place of transition to the other world is performed by the well (hence the semantics of separate fairy-tale female images). In this regard, the well text has a dual reading, where the opposition of that and this is not literal. Hence there is the explanation of certain rites connected with reproductive female magic (in this case, the well-crane opposition is actualized). The vertical structure presupposes the existence of the top, which is corresponded with the images connected with the sky and the sun, the middle, associated with the natural substances of earth and water, on the other hand, the bottom forms a system of meanings associated with corporality. Linear connections are also relevant, since the reproduction occurs at all levels – natural (rain, dew), cultural (plowing and sowing) and corporal (coitus). In this way, semantic chains well–bucket–girl – crane–horse–boyfriend are formed.
Ethnic Festivals of the Mid to Late 20th – Early 21st Century as a Component of the Folklore Culture of Bulgaria
Authors: Ohiienko Iryna
Published: April 2023

The article is dedicated to the study of folklore festival culture in Bulgaria in the mid to late 20th – early 21st century. The characteristic features of the folklore festival culture of Bulgaria are considered, the main functions of the folklore festivals are determined, a number of well-known international, national and local ethnic folklore festivals taking place in different cities and villages of Bulgaria are classified. The first ethnofestivals in Bulgaria are described, such as the Festival of Folk Art and Animal Husbandry in Rozhen, the Festival of Folk Art in Koprivshtitsa, the International Folklore Festival in Burgas, the Festivals of Folk Art Pirin Sings, Balkan Sings and Tells, which are held from the 1960s till nowadays. They have started the development of the folklore-festival movement in Bulgaria. The ethnic festivals, held in Bulgaria, are classified. According to the time of holding, there are short-term and long-term festivals. According to the venue, Bulgarian ethnofestivals are stationary or mobile. According to geographical criteria, Bulgarian ethnofestivals can be divided into local, national, international and world. According to the age criteria of the participants, among the ethno-festivals there are children’s, youth, mixed festivals. Among the ethnofestivals the holidays of folk art, festivals of calendar and ceremonial holidays, festivals of authentic folk clothing, festivals of national cuisine, festivals of folk instrument ensembles, festivals of folk dances, festivals of folk crafts and trades etc. can be distinguished.
The Icon Prophet Elijah In The Desert With Life And Deesis of the Late 12th – Early 13th Centuries: Features of Iconography and Attribution
Authors: Burkovska Liubov
Published: April 2023

The icon Prophet Elijah in the Desert with Life and Devotion of the late 12th – early 13th century from the village of Vybuty near Pskov is the oldest living icon of the Kyivan Rus. The close connection of the icon with ancient Byzantine traditions is indicated by its unusual composition, where the author combines the images of Elijah in the center of the icon, the scenes from his life are on both sides and below, and above there are prayers with angels and apostles. In the scholars’ opinion, this rare plot combination is inspired by an ancient tradition – the icons are placed on the architrave of the altar partition on a similar principle in Byzantine temples. There is a very significant parallel for the structural construction of the monument – the arrangement of the fresco painting of the deaconicon of the Church of the Assumption (1252) in Morača (Montenegro), which is similar to a separate small church devoted to the prophet Elijah. The stylistic analysis of the monument and the Byzantine tradition of reproduction of ancient single images of the saints in the center of life icons makes it possible to suggest that the image borrowed from a monumental painting of a Sinai temple is reproduced in the center of the icon under study. Today it is impossible to find and determine with certainty an early Byzantine image of the prophet Elijah, which can be considered as a certain unit of reference for the following iconographic and artistic incarnations. However, it is well known that the most important role in the spread of Byzantine icons in the lands of Rus belongs to Kyiv. Greek icons have been transported from the Kyiv-Pechersk Monastery to other principalities. Often the artists have been invited to the northern principalities. Another important factor is the existence in Kiev of the ancient Elijah’s Church, where there were undoubtedly early Byzantine icons of the prophet. The first mention (dated 944) of the church is found in the work of Nestor the Chronicler The Tale of Bygone Years. The iconographic and stylistic analyses of the monument give reasons to suppose that the studied icon reproduces early Byzantine traditions, borrowed directly from one or another imported monument or its interpretation in Kyiv art of pre-Mongolian times.
Modern Traditional Pottery of Ukraine: Utilitarian and Decorative Functions
Authors: Klymenko Olena
Published: April 2023

Analyzing the changes, taking place in the development of Ukrainian pottery currently, the authoress affirms, that modern Ukrainian folk ceramics has become the more public system. It interacts actively with the other systems of modern culture, reacting sensitively upon the events of the outward things. These essentially regular processes have an influence on the production technology and artistic peculiarities of the wares and also their functional changes. Herewith both main functions of the ceramics – utilitarian and decorative – don’t disappear, but are only changed with the predominance of the latter. The ritual function has almost disappeared. At the same time the exhibition function becomes increasingly popular. The authoress is describing the works of Ukrainian potters of the early 21st century. It is shown that they create household stuff as well as decorative crockery, zoomorphic and anthropomorphic plastic figures, toys and others. Decorative goods intended for the interior decoration and the exposure prevail. Changes in the range of goods at present (as well as during the previous periods) are conditioned the most often with the customer requirements. New kinds of folk ceramics appear along with the traditional varieties. Decoration of pottery gets a lot of new versions concerning the use of the motifs and their interpretation. The craftsmen try often to modernize traditional assortment, combining things into the sets for milk, borscht, varenyky, cabbage rolls, etc. The earthenware of traditional forms for a certain centre are included almost into all sets of plates and dishes. We can see a peculiarly wide range in the sets of toy wares. The authoress is analyzing changes, those have happened in the use of such traditional for folk ceramics dishes as crock, makitra, jug, bowl and others. It is concluded, that modern potters continue to make traditional things – both utilitarian and decorative. Few folk potters follow ancient patterns. Many craftsmen with a special professional education try to work in the traditions of own centres. Nowadays there are also amateurs in this sphere. They are not descended from the potter’s centres and don’t have a special education. Their works also deserve scholars’ attention. Modern potters make quite a wide range of ceramics, which, despite the changes of functions, is demanded by the population. It should even if partly preserve traditions of ceramics of Ukrainians.
Nil Khasevych’s Works in the Context of Ukrainian Resistance Art of the First Half of the 20th Century
Authors: Krailiuk Liubov
Published: April 2023

The purpose of the study is to determine the role of the creative personality of Nil Khasevych in the process of forming the fine art component of the anti-imperial resistance ideology in its Ukrainian version. The methodology of the scientific study is based on the systemacy that combines the art critical approach and the culturological one. As a research method was chosen the diachronic comparative analysis of the tasks set themselves by artists, as well as the main ways of their handling. The scientific novelty lies in the fact that the creation of Nil Khasevych is for the first time considered in a broad context of organized attempts of planning and implementing visual works of anticolonial trend in the temporal range of the First World War to the mid-XXth century. Summary. The Ukrainian anti-imperial cultural resistance in the first half of the XXth century has been implemented in various forms, starting with documenting the events related to the liberation struggles, and completing with the works of purely ideological art, which became a reaction to an array of propaganda produced by public outreach machines of totalitarian states. Artists deliberately or intuitively worked on creating an institute of national remembrance as the basis of Ukrainian identity. N. Khasevych’s creative and organizational activities, given a string of historical circumstances, occupies a central place in this phenomenon. First, these his activities was the longest in time and concentrated immediately in the midst of the OUN–UPA underground on the territory of mainland Ukraine. Secondly, N. Khasevych’s professional, intellectual and organizational potentials, his ability to choose the most optimal artistic means also played a significant role. Thirdly, the artist’s personality, his unique biography and even disability became a basis of a very holistic artistic image, filled with symbolism, which felt as if to be tight in the chronological framework of the 1930s–1940s. A part of N. Khasevych’s ideological works by its content was aimed in a utopian way at realizing an independent Ukraine, that is, he was the first to transcend the limits of responding to the challenges of time and to offer one’s own concept of the future.
Effectiveness of BNT162b2 COVID-19 Vaccination in Children and Adolescents
Authors: Klein Nicola P. , Demarco Maria , Fleming-Dutra Katherine E. , Stockwell Melissa S. , Kharbanda Anupam B. , Gaglani Manjusha , Rao Suchitra , Lewis Ned , Irving Stephanie A. , Hartmann Emily , Natarajan Karthik , Dalton Alexandra F. , Zerbo Ousseny , DeSilva Malini B. , Konatham Deepika , Stenehjem Edward , Rowley Elizabeth A. K. , Ong Toan C. , Grannis Shaun J. , Sloan-Aagard Chantel , Han Jungmi , Verani Jennifer R , Raiyani Chandni , Dascomb Kristin , Reese Sarah E. , Barron Michelle A. , Fadel William F. , Naleway Allison L. , Nanez Juan , Dickerson Monica , Goddard Kristin , Murthy Kempapura , Grisel Nancy , Weber Zacharay A. , Dixon Brian E. , Patel Palak , Fireman Bruce , Arndorfer Julie , Valvi Nimish R. , Griggs Eric P. , Hallowell Carly , Embi Peter J. , Ball Sarah W. , Thompson Mark G. , Tenforde Mark W. , Link-Gelles Ruth
Published: April 2023

OBJECTIVES

We assessed BNT162b2 vaccine effectiveness (VE) against mild to moderate and severe coronavirus disease 2019 (COVID-19) in children and adolescents through the Omicron BA.4/BA.5 period.

METHODS

Using VISION Network records from April 2021 to September 2022, we conducted a test-negative, case-control study assessing VE against COVID-19-associated emergency department/urgent care (ED/UC) encounters and hospitalizations using logistic regression, conditioned on month and site, adjusted for covariates.

RESULTS

We compared 9800 ED/UC cases with 70 232 controls, and 305 hospitalized cases with 2612 controls. During Delta, 2-dose VE against ED/UC encounters at 12 to 15 years was initially 93% (95% confidence interval 89 to 95), waning to 77% (69% to 84%) after ≥150 days. At ages 16 to 17, VE was initially 93% (86% to 97%), waning to 72% (63% to 79%) after ≥150 days. During Omicron, VE at ages 12 to 15 was initially 64% (44% to 77%), waning to 13% (3% to 23%) after ≥150 days; at ages 16 to 17 VE was 31% (10% to 47%) during days 60 to 149, waning to 7% (−8 to 20%) after 150 days. A monovalent booster increased VE to 54% (40% to 65%) at ages 12 to 15 and 46% (30% to 58%) at ages 16 to 17. At ages 5 to 11, 2-dose VE was 49% (33% to 61%) initially and 41% (29% to 51%) after 150 days. During Delta, VE against hospitalizations at ages 12 to 17 was high (>97%), and at ages 16 to 17 remained 98% (73% to 100%) beyond 150 days; during Omicron, hospitalizations were too infrequent to precisely estimate VE.

CONCLUSIONS

BNT162b2 protected children and adolescents against mild to moderate and severe COVID-19. VE was lower during Omicron predominance including BA.4/BA.5, waned after dose 2 but increased after a monovalent booster. Children and adolescents should receive all recommended COVID-19 vaccinations.
Mapeamento de processos logísticos em áreas similares de duas Instituições Públicas de Ensino: desafios e pontos de melhoria
Authors: Santos Tainã Gomes Barbosa dos , Crisóstomo Antônio Pires , Fonseca Platini Gomes
Published: April 2023

Esta pesquisa tem como objetivo avaliar a possibilidade de melhoria dos processos logísticos críticos de transporte da Univasf com base em benchmarking feito em área similar no IF-Sertão-PE. Para tanto, foram usadas as ferramentas “mapeamento de processo”, “Matriz GUT” para detalhamento e identificação dos processos críticos. Esta é uma pesquisa aplicada e descritiva que utiliza método misto. Está classificada como estudo de caso e pesquisa documental. Verificou-se que o Sistema Unificado de Administração Pública (SUAP), utilizado no IF-Sertão campus Petrolina, tem o potencial de tornar o processo “Agendamento de veículos” mais eficiente na Univasf. Tanto a Univasf quanto os campi estudados do IF-Sertão-PE compartilham o mesmo desafio no que se refere à gestão do sistema de gerenciamento de frotas, que enfrenta bloqueios que levam à interrupção das atividades relativas à logística de transportes. Fica provado que a metodologia adotada viabiliza a identificação de oportunidades de melhoria em processos críticos.
DESENVOLVIMENTO E CARACTERIZAÇÃO DE PATÊS DE ALHO NEGRO
Authors: Santos Luana Leopoldo , Almeida Francisco Lucas Chaves , Silva Felipe Moreira da , Oliveira Joyce Silva Pontes de , Almeida Elisândra Costa
Published: April 2023

O alho negro é um produto obtido a partir do Allium sativum L. por meio de um processo de fermentação e reação de Maillard a temperatura controlada, que apresenta elevado potencial para utilização na gastronomia. Assim, o objetivo deste trabalho foi elaborar e caracterizar patês de alho negro. A obtenção do alho negro foi realizada no Laboratório de Análises Físico-Química-LAFQA de Alimentos do Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias-CCHSA da Universidade Federal da Paraíba-UFPB. Os patês foram elaborados no Laboratório de Pesquisa e Desenvolvimento de Produtos Fruto-Hortícolas do CCHSA, UFPB, por meio de homogeneização de todos os ingredientes em processador. Elaborou-se três formulações de patês, os quais diferiram o constituinte lácteo adicionado, sendo F1 (Creme de ricota cremoso); F2 (Requeijão Cremoso light) e F3 (Creme de leite light). O alho negro utilizado como matéria-prima apresentou valores conforme esperados pelos relatos da literatura. Os resultados obtidos para as análises físico-químicas mostraram que as formulações apresentaram diferença principalmente para os parâmetros de umidade; pH; carboidratos totais e lipídeos. Quanto às análises microbiológicas, os resultados encontrados foram satisfatórios, embora tenha ocorrido um crescimento de enterobactérias e fungos filamentosos e não filamentosos, todavia, não oferecendo riscos à saúde. Conclui-se então que, é possível elaboração de alho negro durante 15 dias, e sua utilização para elaboração de patês.
VIABILIDADE DE APP DE CARONA COMPARTILHADA PARA SERVIDORES DO IFRN
Authors: Da Silva Vitória Paula , Trindade da Silva Maria Alzira , De Souza Maggi Bruno , Da Silva Helber Wagner
Published: April 2023

Uma parcela dos(as) servidores(as) do Campus Canguaretama do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) articulam entre si uma iniciativa de revezamento de carros no deslocamento entre residência e campus. Contudo, essa iniciativa de carona compartilhada mostra-se limitada na dificuldade em gerenciar o revezamento dos carros ao longo dos dias da semana e na otimização da ocupação das vagas, contribuindo para o aumento da poluição do ar e do gasto financeiro com combustível. À luz disso, este trabalho apresenta uma análise da viabilidade de um aplicativo (app) de carona compartilhada focado na rotina de deslocamento dos(as) servidores(as) e capaz de propor um revezamento otimizado dos carros. Para alcançar esse objetivo, seguimos uma abordagem interdisciplinar no escopo da metodologia de desenvolvimento de software denominada Double Diamond que nos permitiu verificar que 53.4% dos(as) servidores(as) vão sozinhos(as) ao campus nos seus carros na maior parte da semana e que 84.4% deles(as) usaria o app de carona compartilhada. Com base nisso, elaboramos um conjunto de requisitos funcionais prioritários para o app e especificamos uma jornada do usuário, na forma de um wireframe do seu protótipo inicial usando a ferramenta de design Figma.
ESTABILIDADE OU INSTABILIDADE: O QUE DIZEM OS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS SOBRE MOTIVAÇÃO
Authors: Machado Marcos Douglas Espindola , Binotto Erlaine , Siqueira Elisabete Stradiotto , Casarotto Eduardo Luis
Published: April 2023

Este estudo tomou como premissa que a estabilidade do servidor público apresenta significados contraditórios, assumindo contornos de fatores motivadores e de acomodação. O objetivo foi comparar os níveis de motivação dos servidores municipais estáveis e não estáveis. Foram coletados dados de 188 servidores, 82 efetivos, 21 comissionados e 89 contratados. O questionário composto por 46 questões, divididas em três seções: perfil socioeconômico; nível de motivação; e em relação a estabilidade e sua influência (para servidores efetivos). A análise dos dados foi dividida em dois grupos: efetivos e comissionados; e contratados. Foi calculada frequência, média, desvio padrão e coeficiente de Alfa de Crombach. Os resultados mostram altos índices de motivação nos dois grupos e a percepção de si próprio, apresenta-se de forma positiva. Os resultados sugerem que a estabilidade não é um fator definidor da motivação e, servidores efetivos não indicaram a estabilidade como principal fator de escolha do setor público
A EDUCAÇÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: PONTUAÇÕES TEÓRICAS
Authors: Aguiar Maria Sousa , Colares Maria Lília Imbiriba Sousa
Published: April 2023

O estudo analisa a educação escolar na perspectiva da Pedagogia histórico-crítica, destacando a função social da escola e a importância do saber elaborado no processo da formação integral do homem e da transformação da realidade social. Desenvolveu-se por meio de pesquisa bibliográfica, tendo como referenciais: Duarte (2016; 2017), Lombardi (2018; 2021), Martins (2018), Orso (2020), Saviani (2011; 2012; 2013; 2018; 2019; 2020), dentre outros. Revelou que a educação é inerente à sociedade e para a escola cumprir a sua função social e desvelar a face oculta da realidade não adianta somente democratizá-la, tornando-a acessível a toda a população. É preciso dar atenção ao saber que se desenvolve no interior desse espaço educativo. Portanto, frente às condições atuais da educação brasileira compreende-se como essencial uma prática educativa fundamentada pela teoria histórico-crítica, a qual concebe o homem imerso em um contexto histórico-social e como agente consciente e crítico de sua própria realidade.
PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DE PERIÓDICOS EDUCACIONAIS CEARENSES
Authors: Neves Vanusa Nascimento Sabino , Sales José Albio Moreira
Published: April 2023

A pesquisa trata da pedagogia histórico-crítica, idealizada por Saviani a partir da década de 1980, na intenção de incorporar os avanços e superar os limites verificados no âmbito das pedagogias antecedentes. Objetivou-se analisar a produção difundida pelas revistas Educação & Formação, Ensino em Perspectivas e Práticas Educativas, Memórias e Oralidades, vinculadas ao Programa de Pós- -Graduação da Universidade Estadual do Ceará, para identificar as categorias temáticas pertinentes ao uso e às apropriações das concepções de Saviani sobre a pedagogia histórico-crítica. Realizou-se um estudo qualitativo, do tipo estado da arte, firmado na análise do conteúdo. A partir da leitura integral dos 13 produtos selecionados, emergiram quatro categorias temáticas: 1) relação escola e trabalho; 2) trabalho docente; 3) formação docente; e 4) políticas públicas educacionais. Concluiu-se que a interlocução com as concepções de Saviani fundamenta o debate de uma multiplicidade de temas no campo educacional que estimulam uma prática docente contra-hegemônica.
DOCÊNCIA, CURRÍCULO E DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SEGUNDO A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
Authors: Soares Luciana Pimentel Rhodes Gonçalves , Galvão Ana Carolina
Published: April 2023

Este texto tem como objetivo expor as implicações e vinculações entre docência, currículo e didática na educação infantil (EI), a partir dos princípios teórico-metodológicos da pedagogia histórico-crítica. Parte-se da premissa de que o processo educativo é ato intencional e desenvolvido no interior da prática social e, portanto, que a EI precisa avançar em suas proposições curriculares: das experiências imediatas e cotidianas das crianças ao direito de acesso aos conhecimentos científicos, filosóficos e artísticos produzidos pela humanidade historicamente. A docência tem implicações substantivas para esse feito, dado que são os professores quem dirigem o processo educativo, e a organização didática, à luz da pedagogia histórico-crítica, coloca-se também como possibilidade na primeira etapa da educação básica, apresentando-se como decisiva contribuição à EI.
COMPOSIÇÃO QUÍMICA DA CERA CUTICULAR DAS FOLHAS DO PROTIUM HEBETATUM DALY (BURSERACEAE)
Authors: Marques Delcio Dias , De Carvalho Carlos Eduardo Garção , Sartori Rogerio Antonio , De Lemos Telma Leda Gomes , Monte Francisco José Queiroz
Published: April 2023

A investigação fitoquímica do extrato hexânico das folhas de Protium hebebatum Daly (PHB), coletadas na cidade de Cruzeiro do Sul, Acre, permitiu o isolamento de alguns constituintes químicos por métodos cromatográficos. O extrato foi adsorvido em sílica gel e filtrado sob pressão reduzida com 700 mL de éter de petróleo, seguido de clorofórmio. A partir da fração clorofórmio, os triterpenos ? e ?-amina foram isolados como uma mistura binária e suas estruturas estabelecidas pelos dados espectrais de 1H e 13C RMN. Além disso, da fração éter de petróleo, três hidrocarbonetos da classe alcano de cadeia longa foram isolados como uma mistura, sendo o hentriacontano (63,24%) o principal constituinte. Outros compostos também foram identificados como ésteres etílicos de ácidos graxos de cadeia longa identificados por cromatografia gasosa acoplada à espectrometria de massas (CG/EM). Os ésteres hexadecanoato de etila (64,33%) e etil octadecanoato (17,87%) foram os principais constituintes.
Effect of slice thickness of 3D printer in fabrication of surgical guide on the accuracy of dental implant placement
Authors: Panjnoush Mehrdad , Kheirandish Yasaman , Sharifi Reza , mirjalili faeze
Published: April 2023

Introduction This study aimed to assess the effect of slice thickness of 3D printer in fabrication of surgical guide (SG) on the accuracy of dental implant placement. Materials and Methods After preparation of two dry human mandibles, Cone-beam computed tomography (CBCT) scans were obtained, and the location and direction of implants in the edentulous ridge of the mandible were identified using Romexis software. Data in STL format were transferred to a 3D printer and two SGs with 50 µm and 100 µm thicknesses were fabricated for each mandible. Drilling was performed using two SGs. The pre- and post-intervention CBCT scans were superimposed to measure the magnitude of differences. The two groups were compared using the Mann-Whitney U test. Results No significant difference was noted in SGs with 50 and 100 µm thicknesses in the coronal and apical regions of the implants or the depth of drilling. However, the difference in angular deviation was statistically significant. Conclusion Considering the higher accuracy of SGs with 50 µm thickness (despite the presence of a significant difference in AD between the SGs with different thicknesses), it is recommended to use a SG with 50 µm thickness in cases where anatomical limitations exist.
PLANOS DE ENSINO EM MOÇAMBIQUE
Authors: Culimua Aristides Silvestre , Figueiredo Sérgio Luiz Ferreira de
Published: April 2023

Este artigo se propõe a analisar as implicações pedagógicas decorrentes da adoção em nível provincial dos planos de ensino no Ensino Secundário Geral do 2º ciclo em Moçambique. Metodologicamente este trabalho ancorou-se numa pesquisa bibliográfica e documental, valendo-se do método hermenêutico, o qual possibilitou a interpretação crítica das fontes escritas. As conclusões desta reflexão mostram que o atual modelo dos planos de ensino nas escolas secundárias moçambicanas conduz para uma certa padronização curricular que, por um lado, tende a considerar parcialmente as particularidades dos contextos escolares e, por outro, a profissionalização docente. Deste modo, discute-se a possibilidade/necessidade de se repensar tal modelo vinculado a um paradigma dominante, em favor de uma educação que valorize a diversidade, de fato, e que contribua para a profissionalização do magistério em Moçambique.
IMAGENS E CURRÍCULOS
Authors: Brum Lucas , Cunha Natália Ferreira da , Leite Maria Cecilia Lorea
Published: April 2023

O presente ensaio problematiza as concepções curriculares de três imagens que ocupam um lugar central na cultura escolar. As imagens são tirinhas criadas pelo ilustrador Alexandre Beck, protagonizadas pelo personagem Armandinho, que aqui, são centrais, pois discute-se e analisa-se a produção de discursos sobre o currículo escolar. Desse modo, as tiras aqui são acionadas pelo conceito de pedagogias culturais, que educam, forjam e questionam as concepções curriculares. A análise se dá a partir da organização curricular através de disciplinas e questiona-se os conteúdos selecionados e excluídos dos currículos escolares. Por fim, considera-se as políticas curriculares educativas sobre uma perspectiva mercadológica e defende-se o currículo como prática cultural que está em constante movimento, valorizando as diferenças e as diversidades.
‘VENDOOUVINDOSENTINDOFAZENDOPENSANDO’ COM O CINEMA
Authors: Reis Leonardo Rangel dos , Cecilia Castro Maria , Machado Marcelo
Published: April 2023

Temos por finalidade, neste artigo, abordar as interfaces entre criações de imagens, cinema e os efeitos e sensações produzidos nesses encontros. A partir de Alves (2016), entendemos as redes educativas que nos formam e formamos com os outros, como importantes fluxos de ‘conhecimentossiginificações’. Com isso, buscamos compreender como as imagens (criações cotidianas) ‘vistasouvidassentidasfeitaspensadas’ provocam afetos, lembranças e narrativas que nos permitem conversar acerca de diferentes situações existenciais. Escolhemos o cinema, paixão dos autores, para pensarmos juntos com essas criações. De acordo com Deleuze e Guattari (1992), as imagens evocam nossos sentidos e nos permitem tecermos ‘personagens conceituais’ para continuarmos experimentando e resistindo e também como uma das muitas formas de ‘fazersentirpensar’ a educação. Acreditamos que os filmes podem nos envolver em bons encontros, consistindo em dispositivo aguçador de práticas heterotópicas.
SOBRE PESQUISA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO
Authors: Rodrigues Pereira Rego Noelia
Published: April 2023

Trazemos em nosso processo de constituição social as marcas da dor e da ferida colonial. Conhecer, identificar e enfrentar essas dores e marcas não é um movimento tão fácil, requer disposição, ganha-se inimizades, porque passamos a mexer no terreno dos privilégios. O que tensionamos trazer neste artigo resulta de nossas Práticas-Investigativas-Transformadoras, a nossa PIT, que nasce de nosso trabalho de doutoramento. É por meio deste trabalho de investigação que defendemos ainda a Banca Popular e Currículos que Transvergem, como formas de pesquisa, didática, prática e formação outras. Somado a isso, reivindicamos ainda a perspectiva da Trans-form-AÇÃO, que seria transgredir, transformar, formar e agir por um outro viés. Contra-hegemônico e anti/contra/decolonial, por assim dizer, seria também uma forma de resistência e insurgência, de luta e de reinvenção de novos caminhos no enfrentamento à colonialidade, enquanto Subalternizadxs-Mambembes-Insurgentes que somos. É quando ocupar espaços torna-se urgente e salutar no combate ao epistemicídio e à biblioteca colonial que insistem em querer nos tragar.
A FORÇA DA CONVERSA NA SUPERAÇÃO DE CONFLITOS NOS COTIDIANOS ESCOLARES
Authors: Prates Maria Riziane Costa , Roberto da Silva Junca Cleidimar , Ribeiro Júnior Humberto
Published: April 2023

Trata da força da conversa nas produções curriculares tecidas em meio às práticas de violências que tem afetado e sido produzidas nos cotidianos escolares, a partir do projeto de mediação de conflitos, realizado em uma Escola Pública de Ensino Fundamental do município de Vila Velha de 2017 a 2019, em uma parceria da Secretaria de Educação com a Primeira Vara da Infância e Juventude. Objetiva compreender os modos de encaminhamento e resolução de conflitos, indagando como esses processos têm contribuído para potencializar relações mais amorosas entre os praticantes que habitam a escola? Aposta em práticaspolíticas tecidas em redes de conversações com os cotidianos escolares, nas intercessões de Certeau, Alves, Freire, Charlot, dentre outros. Afirma, com os sujeitos praticantes da escola, a força da conversa na superação de conflitos e produção de relações mais amorosas e alteras, que não eliminam ou negam os conflitos, mas problematiza-os.
UM CURRÍCULO AO AVESSO
Authors: Gonçalves Juliana Aparecida Jonson , Amorim Antonio Carlos Rodrigues de
Published: April 2023

A vida que transborda nas cidades, em suas arquiteturas de afetos, nas pessoas, imagens e escritas que agem sobre os corpos em seus múltiplos encontros exige um currículo ainda a ser escrito. Escrita inventiva, que narra a imaginação que resiste às identidades orgânicas de uma personagem, cujo diário é potência para liberar alegria que resiste à morte cotidiana. Um movimento hacker próximo à pichação, ferindo o corpo da cidade com uma escrita errante. Apostando na heterogeneidade de estilos de escritas, o artigo deseja liberar um currículo para encontrar o fluxo de vidas em composição com palavras e imagens. Na incerteza do que podem a estética e a ética ao virar o currículo ao seu avesso, às suas dobras infinitas nas quais habitam os sujeitos, os conhecimentos, as culturas ainda não-nomeadas.
CINEMA COMO MÁQUINA DE GUERRA
Authors: Kretli da Silva Sandra , Santiago Zouain Ana Cláudia , Moretto Guzzo Fernandes Nathan
Published: April 2023

O artigo deriva de movimentos de pesquisas que pensam a força do cinema no cotidiano escolar em redes de conversações. Em meio a formas centralizadoras de gestar currículos que almejam modelizar e padronizar as escolas, o texto apresenta possibilidades de fugas criadoras por meio do encontro entre estudantes e professoras com as imagens cinematográficas. Objetiva apresentar os potenciais estéticos, ético-políticos e os movimentos de invenções curriculares e de aprendizagensensino disparados nos encontros com as imagens fílmicas. Para tanto, utiliza a cartografia como tática metodológica, buscando capturar os efeitos de pensamentos que emergem pela experimentação educacional com o cinema. Realizados em escolas públicas da educação básica de Vitória/ES, argumenta que os encontros com as imagens cinematográficas em processos de formação no cotidiano escolar tornam-se “máquinas de guerra” que violentam o pensamento e forçam a diferenciação, impulsionando a constituição de corpos coletivos que invocam novos movimentos curriculares e criam sentidos para os processos de aprender ensinar. A potência das imagens atua como forças que rompem as tentativas de centralização nas decisões curriculares, agindo como vetor de desterritorialização que expande as dimensões ético-político-estéticas dos conhecimentos, em direção a uma vida inventiva que não se deixa apequenar, mas que se mobiliza pelas afecções dos corpos-pensamentos, fazendo circular uma multiplicidade de saberes e de culturas na afirmação de uma vida bonita.
POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA REFORMA EDUCACIONAL ESCOCESA PARA A IMPLANTAÇÃO DA BNCC NO BRASIL
Authors: Pereira Ana Lúcia
Published: April 2023

O presente artigo tem como objetivo apresentar resultados de um projeto de pesquisa que  objetivou construir conhecimentos sobre os desafios da formação de professores em um contexto de reforma educacional, a partir do paradigma de reforma educacional bem-sucedida realizada pela Escócia, país constituinte do Reino Unido e de alto desenvolvimento econômico, que a partir do início deste século iniciou o processo que culminou na implantação em todo o país do chamado Curriculum for Excellence (CfE). A pesquisa é de natureza qualitativa e a investigação consistiu de análise aprofundada dos documentos que embasaram as propostas escocesa e brasileira. Nesse sentido, o presente artigo tem como objetivo identificar paralelos entre os processos de reforma curricular escocês e brasileiro, e através destes paralelos, contribuir para o aprofundamento das discussões em curso no Brasil acerca da BNCC e da reforma do Ensino Médio. Como resultados identificamos seis pontos onde traçamos alguns paralelos que podem contribuir com os debates em eventuais necessidades de correções de rumo no processo de reformas no Brasil. As reflexões aqui apresentadas também podem contribuir para a elaboração de propostas para enfrentar os desafios inerentes à formação inicial e continuada de professores no ambiente de reforma que ainda vamos enfrentar futuramente com a implantação da BNCC.
CURRÍCULO COMO POSSIBILIDADE DE RESISTÊNCIA, DE CRIAÇÃO, DE SOLIDARIEDADES E AFIRMAÇÃO DE UMA VIDA BONITA
Authors: Ferraço Carlos Eduardo , Piontkovsky Danielle , Gomes Marco Antonio Oliva , Gomes Maria Regina Lopes
Published: April 2023

Trata-se de Dossiê que tem como tema articulador “O currículo como possibilidade de resistência, de criação, de solidariedades e afirmação de uma vida bonita”, de modo a se constituir como uma forma de luta por uma vida mais bonita na educação. Nesse sentido, privilegiou os saberes-fazeres que são tecidos com os cotidianos das escolas, em especial as públicas que criam currículos em redes, entendendo a vida como multiplicidade, encharcada de políticas inventivas. Tendo em vista os tempos sombrios  que estamos vivendo, tempos marcados por discursos que buscam anular a diferença e produzir desesperança, apostamos em uma composição de textos assumindo o campo do currículo campo fértil de possibilidades, de resistências, de criações, de solidariedades e de afirmação de uma vida bonita.
Trabalho Doméstico Remunerado e Resistência: Interseccionando Raça, Gênero e Classe
Authors: Carvalho Mônica Gurjão
Published: April 2023

Resumo No Brasil, o trabalho doméstico remunerado é essencialmente feminino e emprega cerca de 5,9 milhões de mulheres, correspondendo a 16,8% da ocupação feminina. Desse contingente, 61 % são compostos por mulheres negras. As empregadas domésticas estiveram historicamente submetidas a uma série de aspectos excludentes, como baixa remuneração, contratações à margem da legalidade e discriminação de gênero e raça. Esta pesquisa objetivou compreender a resistência enquanto categoria fundamental para compreensão do trabalho doméstico. Ao falar sobre essa categoria, destacamos a subjetividade que constitui os fenômenos sociais, partindo de uma compreensão dialética e histórica do sujeito e da relação indivíduo-sociedade, inserida em uma historicidade. Os resultados encontrados, coletados por meio de documentos, notícias, reportagens, participações no sindicato da categoria e da realização de entrevistas com cinco domésticas apontam a existência de formas de resistência no campo do trabalho doméstico, compondo movimentos de oposição e reação ao modus operandi colonial e às hierarquias de gênero-raça-classe que formam a sociedade brasileira. A psicologia sócio-histórica foi escolhida como abordagem teórico-metodológica, pois possibilita compreender do homem como ser ativo, social e histórico. Ao investigar as formas de resistência presentes nesse tipo de trabalho, compreende-se a trabalhadora doméstica não como mera consequência da realidade social em que se insere, mas como sujeito ativo que constitui essa realidade e é simultaneamente constituído por ela. Com esta pesquisa, pretende-se contribuir com a crítica à ideologia dominante que subalterniza essas trabalhadoras e as relega à subcidadania, uma condição sem reconhecimento e direitos.
The role of volume and intensity on the association between physical activity and mental health among adolescents: a cross-sectional study
Authors: Coledam Diogo Henrique Constantino , de Arruda Gustavo Aires , Wilson dos-Santos Júlio , Ré Alessandro Hervaldo Nicolai
Published: April 2023

Abstract Objective: To analyze the association between volume and intensity of physical activity and mental health among adolescents. Methods: Cross-sectional study with 604 Brazilian adolescents. Data were assessed using a self-report questionnaire. The outcomes were suicidal ideation, suspicion of common mental disorders, and negative self-perception of mental health. The independent variables were leisure physical activity at low and moderate-to-vigorous intensities. Volume was analyzed in two ways: any volume (presence vs absence), and volume classified according to amount in minutes of weekly physical activity: inactive (0), low active (1–419), and high active (≥420). Poisson regression was performed to estimate prevalence ratios. Results: Any volume of moderate-to-vigorous physical activity was significantly associated with a lower prevalence ratio of all outcomes (PR 0.67 to 0.77). Compared to inactive adolescents, those who were classified as low active for moderate-to-vigorous intensity, presented a lower likelihood of having suicidal ideation, suspicion of common mental disorders, and negative self-perception of mental health (PR 0.70 to 0.76). Furthermore, high active adolescents in moderate-to-vigorous physical activity presented lower suicidal ideation and negative self-perception of mental health (PR 0.62 and 0.57). Conclusions: The promotion of moderate-to-vigorous intensity physical activity at any volume can benefit the mental health of adolescents, however, no association was evidenced for low intensity physical activity.