Quranic Approach for Brief Nap and Its Relations with Moral Development: A Case Study at PPTQ Rodliyatan Mardiyah
Authors:   Institut Agama Islam Riyadlotul Mujahidin Ngabar, Supriyanti Iin , Nuraini Ririn ,   Institut Agama Islam Riyadlotul Mujahidin Ngabar, Su’aidi M. Zaki ,   Institut Agama Islam Riyadlotul Mujahidin Ngabar, Chasanah Iflahathul ,   Institut Agama Islam Riyadlotul Mujahidin Ngabar, Qomariyah Darul Lailatul ,   Institut Agama Islam Riyadlotul Mujahidin Ngabar, Marpuah Siti ,   Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
Published: August 2023

The maturity of children’s moral development is very important to pay attention to, be guided and properly guarded. Good moral development can be marked by good behavior patterns or can be called akhlakul karimah. The formation of children’s morals can be nurtured with habituation in daily activities, one of which is the habit of sleeping at noon. The habit of going to bed at noon can increase children’s emotions which lead to positive behavior, for example a feeling of happiness with children having a feeling of happiness will affect their hearts and eventually transfer the brain to do positive things. The recommendation to take a nap is also stated in the Qur’an, namely SurahAn-Nahl verse 9, it is explained that resting the body during the day is very beneficial, and this recommendation is in line with the Sunnah of the Prophet which is called Qailullah. The aim of this research is to find out how the formation of children’s moral development through midday sleep is based on the Al-Quran approach. This research was conducted at PPTQ Rodliyatan Mardiyah Ngoro Jombang using field research approach. Researchers attended directly to the research location and observed, analyzed and reduced the data found. The reason researchers usedfield research, so that the resulting data is relevant and researchers are directly involved in the process of collecting data according to conditions in the field. Data were analyzed using a descriptive method, which explains the existing data. Respondents in this study totaled 218 people consisting of 2 Kyai, 6 Musrif, and 210 Santri (students). The results of the study show that the attitudes of students who often sleep at noon and those who rarely sleep at noon are very different. Students who often sleep at midday are calmer, easy to give directions and follow activities well. As for students who rarely sleep in the middle of the day, it is more difficult to control because their emotions are unstable and the lack of rest makes them less focused on receiving lessons. For this reason, it is very necessary to get used to sleeping at noon for children, even if it is only 30 minutes. Kematangan perkembangan Akhlak anak sangat penting untuk diperhatikan, dibimbing dan dikawal dengan baik. Perkembangan akhlak yang baik dapat ditandai dengan pola tingkah laku yang baik atau dapat disebut akhlakul karimah. Pembentukan akhlak anak dapat dilakukan dengan pembiasaan-pembiasaan dalam kegiatan sehari-hari, salah satunya adalah pembiasaaan tidur tengahari. Pembiasaan tidur tengahari dapat meningkatkan emosi anak yang bertajuk pada perilaku positif seperti rasa bahagia. Dengan anak memiliki rasa bahagiam akan berimbas pada hati mereka dan akhirnya memindah ke otak untuk melakukan hal-hal yang positif. Anjuran tidur siang juga terdapat di dalam al-Quran iaitu Surah An-Nahl ayat 9, dijelaskan bahwa mengistirehatkan tubuh di siang hari sangat bermanfaat, dan anjuran tersebut selari dengan Sunah Rasulullah yang disebut Qailullah. Kajian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembentukan perkembangan akhlak anak melalui tidur tengahari berdasarkan kepada pendekatan al-Quran. Kajian ini dilakukan di PPTQ Rodliyatan Mardiyah Ngoro Jombang berdasarkan kajianlapangan. Penyelidik hadir langsung ke lokasi kajian serta mengamati, menganalisis dan menganalisis data-data yang didapati. Alasan peneliti menggunakan kajian lapangan adalah supaya data-data yang dihasilkan relevan dan peneliti terlibat langsung dalam proses menggali data sesuai keadaan di lapangan. Data dianalisis dengan kaedah deskriptif yang menjelaskan data-data yang ada. Responden dalam kajian ini berjumlah 218 orang yang terdiri daripada 2 Kyai, 6 Musrif, dan 210 Santri (pelajar). Hasil kajian menunjukkan bahawa sikap santri yang sering tidur tengahari dengan yang jarang tidur tengahari sangat berbeza. Santri yang sering tidur tengahari lebih tenang, mudah diberi arahan dan mengikuti kegiatan dengan baik. Adapun santri yang jarang tidur tengahari lebih susah untuk dikendalikan kerana emosinya tidak stabil dan kurangnya istirehat membuat kurangnya fokus menerima pelajaran. Untuk itu, pembiasaan tidur tengahari untuk anak sangat diperlukan meskipun hanya 30 minit.