bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Teacher presence in EFL-learners’ (re-)creation of text for literary text comprehension
Authors: Bosenius Petra
Published: October 2024

In anglophone countries, creative writing as an established university course of studies aims at preparing budding authors for their future profession. Creative writing in the context of teaching English as a foreign language at school in Germany is related to the methodological principles of action- and production-orientation. The latter focus on the learners’ response to literary texts thereby allowing them to combine literary text analysis and creative alternations of the texts under discussion. The question arises as to what aspects of a teacher’s presence in an EFL-classroom facilitate pupils’ creating imaginative texts of their own. Moreover, if the texts created by EFL-learners are designed to be performed, the teacher’s presence directing their pupils from written productions to oral performances needs further substantiating. In this paper, it is claimed that the success of creative writing and performing the texts pro­duced largely depends upon the English language teacher’s presence vis-à-vis subject matter knowledge, classroom management, and rapport to their pupils. In this way, teachers make their learners experience creative writing not only as a form of com­prehending literary texts, but also as a way to help students reflect upon their roles as writers, learners, and performers of English as a foreign language.
The here and clown
Authors: Van Wyk Klara
Published: October 2024

This practise-as-research paper applies Cormac Power’s three categories of presence (2006) to contemporary clown training and performance in the theatre with specific reference to a recently devised performance that used clown principles to open up challenging discussions around shame, race and Afrikaner Identity. Through my perspective as a South African educator, clown practitioner and postdoctoral fellow, I propose that the contemporary clown’s failed efforts to sustain the audience's belief in their persona is what paradoxically leads to the clown’s success by drawing attention to presence as a multibodied phenomenon. Failure, a key principle of clowning, is an effective performance strategy that relies on the performer's awareness of their presence as a dynamic exchange to establish and maintain connection with an audience through listening and reacting to audience appreciation (laughter) or lack thereof (silence). Through critical reflection of the clown as both a state of presence and a performative strategy, this paper highlights the valuable role that the clown’s insider-outsider position plays in bringing about awareness and learning in both theatrical and pedagogic contexts. 
This work is based on the research supported by the National Institute for The Humanities and Social Science.
The Effect of Workplace Stretching Exercise (WSE) Intervention on Musculoskeletal Complaints Among Nursing Students in Clinical Practice
Authors: Shari Weni Widya , Farma Ritta
Published: October 2024

Background: Musculoskeletal complaints are a common discomfort experienced by nursing students during clinical practice in hospitals. This occurs because they do not pay attention to important factors that pose risks, particularly related to improper patient handling. One intervention used to address these complaints is Workplace Stretching Exercise (WSE). WSE is a series of muscle-stretching exercises designed to relax and increase the flexibility of muscles that are considered problematic.
Objectives: To determine the effect of WSE on musculoskeletal complaints among nursing students during clinical practice in hospitals.
Methods: This research is a pre-experimental study with a two-group pre-test and post-test design. The sample consists of 26 individuals in both the intervention and control groups, selected using purposive sampling. The questionnaire used is the Nordic Body Map (NBM) to detect musculoskeletal complaints.
Results: Statistical test results using the Wilcoxon test showed p = 0.000 (α = 0.05), indicating that WSE has an effect on musculoskeletal complaints among nursing students during clinical practice in hospitals.
Conclusion: WSE should be routinely performed by nursing students during clinical practice to address musculoskeletal complaints.
Effectiveness of Cognitive Behavioral Therapy with In Vivo Exposure on Anxiety Levels in Elderly Stroke Patients
Authors: Fidrajaya Ridho , Permatasari Tria Astika Endah , Herlinah Lily
Published: October 2024

Background: Stroke is a serious condition that can have a significant psychological impact on patients, including anxiety. Cognitive Behavioral Therapy (CBT) is a therapy that can influence attitudes and behaviors as well as cognitive changes, resulting in the desired attitude changes.
Objectives: The objective of this study is to determine the effect of CBT on anxiety levels in elderly individuals diagnosed with stroke.
Methods: This study employed a quasi-experimental design with a nonequivalent control group design. The sample consisted of 36 elderly stroke patients. The analysis in this study used the dependent T-Test.
Results: The average anxiety level decreased by 14.89, and the statistical test results showed a P-Value of 0.000, indicating that the intervention had a significant effect.
Conclusion: This study concludes that Cognitive Behavioral Therapy (CBT) using in vivo exposure techniques is significantly effective in reducing anxiety levels in the intervention group compared to the control group. Although there are other influencing variables such as education, these variables are not statistically significant.
Effectiveness of Health Education Using Video and Poster Media on Elderly Knowledge About Hypertension
Authors: Pratama Doan , Herlinah Lily , Permatasari Tria Astika Endah
Published: October 2024

Background: The elderly, defined as individuals aged 60 years and above, have seen an increasing population due to advancements in healthcare but also face challenges such as hypertension. Hypertension, often referred to as "The Silent Killer," is becoming more common among the elderly due to physiological changes associated with aging. This condition, a leading cause of global cardiovascular diseases, heightens the risk of serious complications such as stroke and heart attack.
Objectives: This study aims to determine the effectiveness of health education using video and poster media on the knowledge of the elderly about hypertension.
Methods: This study employs a quasi-experimental design using a Nonequivalent Control Group Design method, where the experimental and control groups were not randomly assigned. A total of 32 samples were collected and divided into two groups (control and treatment). Data analysis included univariate, bivariate, and multivariate analyses.
Results: The MANOVA test results indicated that the most influential variable affecting the respondents' knowledge level was education, with a p-value of 0.026. This value approaches 1, indicating that education has a stronger correlation compared to other variables.
Conclusion: There is an effect of health education using video and poster media on the knowledge level of the elderly about hypertension.
GAMBARAN TELUR CACING PADA FESES SAPI DI DAERAH MAKROMAN KECAMATAN SAMBUTAN SAMARINDA
Authors: Wardhany Dewi Widya , I Azhari , Azzahra Sresta
Published: October 2024

Permintaan masyarakat terhadap kebutuhan daging sapi semakin meningkat. Populasi sapi potong dalam kurun waktu lima tahun terakhir cenderung meningkat dengan pertumbuhan 2,53% per tahun. Kesehatan ternak merupakan kunci yang menentukan mutu keberhasilan bagi usaha peternakan, banyak penyakit yang dapat menyerang sapi seperti dari genus Nematoda, Cestoda, dan Trematoda. Infeksi kecacingan ini bersifat zoonosis dan merugikan bagi manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran telur cacing pada feses sapi di daerah Makroman Kecamatan Sambutan Samarinda. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif dan jumlah sampel penelitian sebanyak 33 sampel feses sapi di 4 peternakan dengan teknik pengambilan total sampling. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis univariate. Berdasarkan hasil penelitian dari 33 sampel menunjukan bahwa 11 (33,3%) sampel positif telur cacing Toxocara sp., Hookworm, Fasciola sp., dan Ascaris sp. dan 22 (66,7%) sampel negatif. Adanya sampel positif pada penelitian ini, peternak harus lebih memperhatikan lagi kebersihan dan hygenitas kandang, pemberian pakan ternak sapi serta kesehatan hewan ternak dengan pemberian obat cacing.
Determinan Pencegahan Kematian Ibu oleh Bidan di Kabupaten Sleman
Authors: Rizqi Ana Amalia , Djannah Sitti , Suryani Dyah
Published: October 2024

Kematian ibu diantaranya disebabkan faktor internal maupun eksternal seperti karakteristik ibu, faktor kesehatan ibu, status reproduksi, akses terhadap pelayanan. Jumlah kematian ibu di Kabupaten Sleman sebanyak 45 kasus dengan AKI sebesar 363,40 per 100.000 kelahiran hidup, hal ini menunjukan bahwa kematian ibu meningkat dibanding tahun 2020 yaitu 8 kasus kematian dengan AKI sebesar 62,17 per 100.000 kelahiran hidup. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah mixed methods, dengan desain penelitian sequential explanatory. Populasi dalam penelitian ini adalah bidan di Kabupaten Sleman. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan simple random sampling dan diperoleh sampel sebanyak 77 orang bidan. Analisis kuantitatif mempergunakan analisis Structural Equation Modeling (SEM). Faktor-faktor yang berhubungan dengan pencegahan kematian ibu oleh bidan di Kabupaten Sleman yaitu lama kerja (nilai p = 0,039) dan kompetensi (nilai p = 0,000). Gambaran upaya pencegahan kematian ibu oleh bidan di Kabupaten Sleman upaya pencegahan kematian ibu yaitu dengan melakukan ANC, melakukan pencatatan, melakukan rujukan apabila dibutuhkan, pemberian KIE dan mengikuti pelatihan untuk mengupdate pengetahuan, kompetensi dan keterampilan didukung dengan adanya peraturan-peraturan terkait kesehatan ibu hamil dan program inovasi bernama “ToTalitas Besti”.
Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kelelahan Kerja pada Dosen saat Pandemi COVID-19
Authors: Samara Shafira Salsabila , Nasir Narila Mutia
Published: October 2024

Kelelahan merupakan permasalahan yang sering dialami pekerja. Kelelahan lebih sering diamati pada pekerja industri, namun bukan berarti pekerja di sektor lain tidak berisiko. Pada sektor pendidikan, dosen memiliki peran penting dan tanggung jawab yang berat dengan pekerjaan yang kompleks sehingga berpotensi mengalami kelelahan dan menjadi penting untuk meneliti kelelahan pada dosen. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan kelelahan kerja pada dosen Fikes UIN Jakarta saat pandemi COVID-19. Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik dengan desain studi cross sectional. Data dikumpulkan dari 38 responden yang terpilih dengan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner melalui online dan offline pada April – Juni 2022. Hasil analisis menunjukkan 39,5% responden memiliki tingkat kelelahan kerja yang memerlukan tindakan perbaikan. Hasil analisis bivariat menunjukkan adanya hubungan antara kualitas tidur (nilai p = 0,003) dan kondisi kesehatan (nilai p = 0,030) dengan kelelahan kerja. Sementara itu, umur, jenis kelamin, status gizi, masa kerja, kebiasaan olahraga, tipe kepribadian, beban kerja, dan aktivitas di luar pekerjaan tidak memiliki hubungan dengan kelelahan kerja. Dalam penelitian ini, faktor individu penting untuk diperhatikan. Kualitas tidur pada dosen mungkin dapat dipengaruhi oleh beban kerja. Oleh karena itu, direkomendasikan untuk menjaga kualitas tidur dan kondisi kesehatan agar tidak memperparah kelelahan kerja.
Studi Netnografi : Manfaat Sekolah Berbasis Alam Terhadap Kesehatan Anak
Authors: Kumalasari Farida , Putri Yulia Hamdaini , Mavilinda Hera Febria
Published: October 2024

Kesehatan anak adalah keadaan sejahtera fisik, mental, intelektual, sosial dan emosional dan bukan hanya bebas dari penyakit atau kelemahan. Kurangnya aktifitas di luar ruangan dan kecanduan gadget meningkatkan risiko penyakit degenaratif pada anak seperti obesitas, diabetes tipe 2, asma, dan defisiensi vitamin D. Sebagian besar anak menghabiskan waktu di sekolah. Tentunya kegiatan sekolah dapat berpengaruh pada kesehatan anak secara fisik dan mental. Sekolah alam adalah suatu bentuk pendidikan alternative mengenai sistem sekolah dengan konsep pendidikan berbasis alam semesta dimana anak tidak dibatasi untuk mengeksplorasi kegiatan di luar kelas. Tujuan penelitian ini adalah memberikan gambaran manfaat sekolah alam di Indonesia terhadap kesehatan anak yang terkait dengan aktivitas luar ruangan yang tidak terstruktur dan waktu yang dihabiskan di lingkungan alami melalui metode netnografi. Hasil penelitian menunjukkan sekolah alam menyediakan kegiatan luar kelas seperti farming, outing, outbound, olahraga, dan camping. Kegiatan ini memiliki dampak yang juga didukung dari feedback masyarakat pengguna media social dapat meningkatkan kesehatan fisik,mental, dan sosial anak. Hal ini dapat menjadi referensi bagi sekolah lain untuk menciptakan kegiatan anak di luar ruangan seperti project-based learning dan olahraga yang cukup supaya anak diberi kesempatan untuk beraktivitas fisik dan mengembangkan kreativitasnya.
Pengaruh Peran Teman Sebaya, Self Esteem, dan Penggunaan Media Sosial dengan Perilaku Seks Pranikah pada Remaja
Authors: Fariana Yuni Riska Nur , Novita Astrid , Nina Nina
Published: October 2024

Berdasarkan data dari BKKBN, di Kalsel lebih dari 2.181 remaja melakukan hubungan seksual di luar nikah dengan berbagai alasan, sebanyak 26% mengatakan melakukan hubungan seksual untuk menyalurkan dorongan seksual, sebanyak 17% menyatakan kasih sayang, sebanyak 17% untuk kesenangan. Terdapat dua faktor yang mempengaruhi munculnya perilaku seksual pada remaja, yaitu factor dari dalam diri dan faktor dari luar diri. Tujuan penelitian ini Mengetahui pengaruh langsung dan tidak langsung serta besarannya peran teman sebaya, self esteem, dan penggunaan media sosial dengan perilaku seks pranikah pada remaja di wilayah Kota Banjarmasin Barat Kelurahan Belitung Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif yang menggunakan desain cross-setional. Sampel yang digunakan sebanyak 100 remaja sebagai responden. Metode analisis yang digunakan adalah menggunakan SmartPLS 3.0 Hasil pengujian hipotesis dengan metode smart PLS didapat temuan bahwa Peran Teman Sebaya berpengaruh langsung sebesar 20%, Self Estem berpengaruh langsung sebesar 39% dan Penggunaan Media Sosial sebesar 23,8% terhadap perilaku seks pranikah pada remaja. Dalam penelitian ini Self esteem mempunyai pengaruh paling besar terhadap perilaku seks pranikah, kemudian peran teman sebaya dan yang mempunyai pengaruh paling kecil yaitu penggunaan media sosial terhadap perilaku seks pranikah di Wilayah Banjarmasin Barat Kelurahan Belitung Selatan.
Determinan Minat Pasangan Usia Subur (PUS) dalam Penggunaan Metode Kontrasepsi Jangka Panjang (MKJP)
Authors: Anggraini Margaretha Yuni , Kusumastuti Istiana , Novita Astrid
Published: October 2024

Menurunkan minat pasangan usia subur dalam menggunakan metode kontrasepsi jangka panjang (MKJP) dilihat dari tingginya laju pertumbuhan penduduk baik didunia maupun di Indonesia yaitu sebesar 1,34% yang berarti sekitar 3-4 juta bayi lahir setiap tahunnya. Tujuan untuk mengetahui pengaruh pengetahuan, dukungan suami, sikap ibu, lingkungan sosial, dan peran tenaga kesehatan, terhadap minat pasangan usia subur (PUS) dalam penggunaan MKJP. Desain penelitian ini adalah penelitian dengan pendekatan kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah pasangan usia subur (PUS) di Kelurahan Tintin Peninjau, Kalimantan Barat sebanyak 150 pasangan usia subur. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 150 responden. Analisis dilakukan dengan menggunakan Structural Equation Modelling (SEM) dengan Partial Least Square (PLS).  Berdasarkan hasil diketahui lingkungan sosial terhadap sikap (nilai p = 0.018), dukungan suami terhadap sikap (nilai p = 0,004), peran tenaga kesehatan terhadap sikap (nilai p = 0.014), dukungan suami terhadap pengetahuan (nilai p = 0,046), peran tenaga kesehatan terhadap pengetahuan (nilai p = 0.032), lingkungan sosial terhadap minat (nilai p = 0.011), dukungan suami terhadap minat (nilai p = 0.004), peran tenaga kesehatan terhadap minat (nilai p = 0.016), sikap pada MKJP terhadap minat (nilai p = 0.058) dan pengetahuan terhadap minat (nilai p = 0.001). Ada pengaruh lingkungan sosial terhadap sikap, dukungan suami terhadap sikap, peran tenaga kesehatan terhadap sikap, dukungan suami terhadap pengetahuan, peran tenaga kesehatan terhadap pengetahuan, lingkungan sosial terhadap minat, dukungan suami terhadap minat, Peran tenaga kesehatan terhadap minat, tidak ada pengaruh sikap pada MKJP terhadap minat dan ada pengaruh pengetahuan terhadap minat penggunaan MKJP.
Analisis Faktor Risiko Terhadap Gangguan Musculoskeletal Disorders (MSDs) pada Pekerja Bengkel di Kecamatan Kebomas Gresik
Authors: Inayah Zufra , Wardini Yuliana Kusuma , Yanti Imaya Dhama , Ummah Vina Rohmatul , Afiyah Rohmatul
Published: October 2024

Bekerja di bengkel motor menggunakan tenaga mekanik daripada tenaga mesin. Pekerja yang melakukan pekerjaan yang membutuhkan banyak tenaga fisik sering mengalami gangguan otot atau musculoskeletal disorders (MSDs), juga dikenal sebagai gejala otot ringan hingga parah. Nordic Body Map (NBM) adalah salah satu metode yang paling umum digunakan untuk menentukan rasa sakit atau ketidaknyamanan pada tubuh. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis faktor risiko terhadap gangguan MSDs pada bekerja bengkel di Kecamatan Kebomas Gresik. Tujuan penelitian untuk mengetahui faktor risiko yang berhubungan dengan keluhan musculoskeletal disorders (MSDs) dengan penelitian bersifat cross-sectional menggunakan chi-square. Pengambilan sampel secara acak dari 30 pekerja bengkel bengkel motor di Kecamatan Kebomas Gresik. Hasil analisis menunjukkan bahwa usia mempengaruhi frekuensi keluhan MSDs di antara pekerja bengkel. Berdasarkan usia, sebanyak 17 pekerja dengan keluhan rendah dan 6 pekerja dengan keluhan sedang mengalami keluhan MSDs. Sebanyak 12 pekerja memiliki hubungan masa kerja dengan keluhan MSDs. Terdapat nilai p 0,000 untuk korelasi antara usia dan tingkat keluhan gangguan MSDs yang dirasakan pekerja bengkel. Selain itu, terdapat nilai 0,001 untuk korelasi antara masa kerja dan tingkat keluhan MSDs yang dirasakan pekerja bengkel.
Frequency of secondary T-cell lymphoma in chimeric antigen receptor Tcell naïve B-cell lymphoid-lineage cancers is higher than that reported on chimeric antigen receptor T-cell therapy
Authors: Brieghel Christian , Petersen Søren L. , Brown Peter de N. , Niemann Carsten U.
Published: October 2024

Not available.
ВИВЧЕННЯ МУЗИЧНОГО ФОЛЬКЛОРУ ДОНЕЧЧИНИ ОСТАННЬОЇ ЧВЕРТІ XX – ПОЧАТКУ XXI ст.
Authors: Zhuk Kateryna
Published: October 2024

Мапа регіональних етномузикологічних досліджень невпинно розвивається та поповнюється новим й актуальним знанням. За допомогою цього дослідження авторці хотілося б доповнити всеукраїнську мапу традиційної пісенності статистичними даними Донеччини. Мета дослідження – актуалізувати сучасні відомості про фольклорні експедиції та наукові дослідження території Донецької обл. від початку останньої чверті XX ст. до сьогодення (до відома взято підконтрольну Україні територію Донецької області станом на початок 2014 р.); викласти статистичний фактаж пісенного матеріалу досліджуваної території. Методологія студії: для дослідження використовувалися історико-фактологічний, компаративний методи; метод музично-текстологічного вивчення джерел, а також метод жанрової систематизації. Наукова новизна. Вперше в науковий обіг введено дані польових експедицій І. Крюченко, О. Проселкової та авторки дослідження на території Донеччини. Розроблено наочну таблицю з повним переліком населених пунктів Донеччини, досліджених починаючи з експедицій 1980-х рр. і до сьогодення. Розширено відомості про наукові пошуки відомого фольклориста П. Тимофєєва, доповнено статистичні дані про фольклорні експедиційні дослідження О. Тюрикової та І. Фетисова. Висновки. Від середини 90-х рр. XX ст. до 2007 р. на території Донеччини П.Т. Тимофєєвим, О. Тюриковою, Л. Єфремовою, І. Фетисовим [9,14,15,17] проводились глибокі та місткі розвідки традиційної культури регіону. У 2006-2007 рр. Л. Васіною та Г. Ладигіною було записано та оприлюднено 5 дисків із автентичним звучанням носіїв традиції краю «Скарби Донеччини». Після 2009 р. спостерігаємо занепад наукового вивчення краю, та лише поодинокі експедиції І. Крюченко, О. Проселкової та авторки дослідження, що були призупиненні у звʼязку з початком повномасштабного російського вторгнення в Україну (з 2022 р.). Серед узагальнених на цей час матеріалів традиційної пісенності з 88-ти сіл 18-ти р-нів Донецької обл., 3-х р-нів Дніпропетровської обл., 2-х р-нів. Луганської та 6 р-нів Харківської обл. було зафіксовано: 212 пісенних зразків зимового обрядового фольклору; 48 пісенних зразків весняно-літнього обрядового фольклору; 335 весільних пісенних зразків; і 127 позаобрядових пісень.
ЛАДО-ГАРМОНІЧНИЙ АРХЕТИП БАГАТОГОЛОСНИХ ЛІРИЧНИХ ВЕСІЛЬНИХ ПІСЕНЬ ШЕСТИДОЛЬНОГО РИТМУ В СЕРЕДНІЙ НАДДНІПРЯНЩИНІ (результативність і проблеми моделювання фактури)
Authors: Khanis Nadiia
Published: October 2024

Мета статті – описати процедуру та результати моделювання багатоголосної фактури обрядових мелодій Середньої Наддніпрянщини на прикладі ліричних весільних пісень (ЛВП) шестидольної ритмічної основи, скомпонованих у трирядкові строфи (код ‹V*63›). Цей спеціальний аналітичний інструментарій був необхідний тому, що ключовою стильовою ознакою регіональних ЛВП є широка внутрішньоскладова розспівність та інтонаційна варіантність партій. Твори такої фактури важко піддаються безпосередньому аналізу – у складних плетивах мелодичних ліній дослідникові нелегко зауважити подібності й розбіжності типового розгортання мелодій та встановити їх локальні різновиди. Базою дослідження став фонд з 350 весільних мелодій названого типу, зафіксованих різними збирачами у кількох районах центральних областей України (в околицях Черкас та Кропивницького) у 1980–2020 роках. Центральною проблемою статті є власне процедура моделювання інваріантів багатоголосної фактури, спільних для певних локальних груп зразків. Для вичленування їх архетипової ладо-гармонічної основи авторка застосовує чотирирівневе моделювання, поступово наближаючись від інваріанту, властивого певному селу чи групі сусідніх сіл, до локального ладо-гармонічного стандарту (ЛЛГС), який об’єднує певний терен. У такий спосіб на берегах Дніпра (нині – Кременчуцького водосховища) вдалося виявити чотири осередки, що мали власні мелоструктурні характеристики: Дніпровський правобережний, Дніпровський лівобережний (Чорнобай), Лівобережний дворегістровий (Драбів) та Подільсько-дніпровський мікст (карти з ареалами їх поширення опубліковано у попередній статті авторки: Ханіс, Н. «Ліричні весільні пісні Середньої Наддніпрянщини: морфологія та географія строфічних мелодій шестидольної основи», 2023). Висновки. Всі установлені ЛЛГС належали до спільного архетипу – триопорної  ладової версії масиву ‹V*63› (з опорами – 2, 5 і 1 щаблі), що займає дуже великі території в центральній смузі України та поширюється за  її межі. Отриманий аналітичний досвід був результативним, тому апробований підхід можна пропонувати, як один із продуктивних видів роботи із багатоголосними обрядовими зразками розвинено-гетерофонічної фактури.
ВОЛОДІННЯ ТЕХНІКОЮ ГРИ ГАРМОНІК (ОБЕРТОНІВ) ЯК БАЗОВА НАВИЧКА СУЧАСНОГО ФЛЕЙТИСТА
Authors: Koval Svitlana
Published: October 2024

Метою статті є аналіз та визначення ролі гармонік (обертонів) та особливостей їх використання у спектрі засобів, що застосовуються у педагогічній та виконавській практиці флейтистів. У статті використано ряд методів наукової розвідки: теоретичний – для аналізу, систематизації та порівняння відомостей щодо гармонік, поданих у методичних працях флейтистів-педагогів світу, аналітичний – при зверненні до творів для флейти соло з метою пошуку у них гармонік та аналізу їх виразового потенціалу, метод узагальнення отриманих результатів. Новизна статті полягає у комплексному підході до гармонік не тільки як до виконавського прийому, але й як до важливого елементу в розвитку професійних навичок флейтистів. У  дослідженні висвітлено особливості застосування гармонік у педагогічному процесі, їхнє місце у сучасних музичних творах, а також подано аналіз впливу цих технік на розвиток музичного слуху, технічної майстерності та емоційної виразності музиканта. Висновки. Дослідження педагогічної літератури та репертуару для флейти підтверджує, що гармоніки наразі є необхідним елементом у виконавській практиці сучасних флейтистів, що розширює їх технічні та інтерпретаційні можливості. Використання обертонів у щоденній практиці у якості вправи є ефективним інструментом для покращення ряду професійних навичок. Зокрема, регулярне виконання гармонік допомагає зміцнити м'язи губ, поліпшити позицію виконавського апарату при грі в різних регістрах, розвиває музичний слух. Також практика виконання даного прийому відкриває флейтистам доступ до ширшої палітри нюансів, збагачує тембр інструмента та є основою для освоєння складніших прийомів гри, таких як, наприклад, мультифоніки. В репертуарі для флейти гармоніки використовуються для змалювання різноманітних образів та емоційних станів, що робить кожен твір унікальним.
СИСТЕМА ЗАСОБІВ ВТІЛЕННЯ ОРІЄНТАЛЬНОСТІ У ЄВРОПЕЙСЬКІЙ ОПЕРІ XVIII СТОЛІТТЯ (на прикладі опери «Китаянки» К.В. Глюка)
Authors: Lin Youling
Published: October 2024

Мета статті – розкрити специфіку процесу формування системи засобів втілення орієнтальних сюжетів у XVIII столітті на підставі комплексного аналізу сценічних і музичних параметрів опери «Китаянки» К.В. Глюка та визначити ступінь відтворення композитором китайського національного колориту. Методологічною основою статті є комплексний підхід з використанням методів інтонаційного, композиційно-драматургічного, жанрово-стильового, структурного аналізу художнього твору. Для аналізу сучасних постановок опери Глюка задіяні  інтерпретаційний та порівняльний методи. Наукова новизна статті полягає у розкритті на різних рівнях художнього твору процесу формування системи засобів втілення орієнтальної тематики на початковому його етапі. Висновки. На  прикладі опери «Китаянки» К.В. Глюка досліджується процес формування системи засобів втілення орієнтальної тематики в західноєвропейській опері. На підставі композиційно-драматургічного аналізу визначено точки дотику між філософськими поглядами конфуціанства і даосизму та композицією опери. Звертається увага на співвідношення в сюжеті китайської і європейської складової, що втілює ідею взаємодії Сходу і Заходу. Завдяки комплексному аналізу встановлено пріоритетність барочних стильових ознак в музиці опери, впливу естетики рококо і раннього класицизму.  Східний елемент уведено в інструментальних номерах через використання в симфонічній партитурі тембрів дзвіночків, трикутника, тарілочок тощо. Доведено, що вокальні партії витримано в традиційному європейському стилі (ладотональні  та гармонічні засоби, обриси мелодичних ліній та їх інтонаційний зміст, наявність ювіляцій і віртуозних каденцій, велика кількість пасажів і фіоритур, які є типовими для італійського музичного бароко і французького рококо). Проведено аналіз однієї із сучасних постановок «Китаянок» (2010 р., гол. реж. Сун Гуаньлінь), де вставними сценами в стилі пекінської опери і написаною до них новою музикою (комп. Карстен Гундерман) підкреслено великий контраст між «китайською» лексикою Глюка і реалістичним образом музичного Китаю.
СВІТОВИЙ ДОСВІД ДИСТАНЦІЙНОГО МУЗИЧНОГО НАВЧАННЯ У СУЧАСНИХ УКРАЇНСЬКИХ РЕАЛІЯХ
Authors: Kulikova Olha , Kapitonova Victoriya
Published: October 2024

Мета статті – ознайомитись зі світовим досвідом музичного навчання в період пандемії COVID-19 на прикладі аналізу, запропонованого найвидатнішими міжнародними спеціалізованими журналами «Music Education Research», «Journal of Research in Music Education» та «International Journal of Music Education» – для переосмислення з врахуванням сучасних реалій в Україні та подальшого практичного використання в музичній педагогічній діяльності; а також усвідомити особливості здійснення музичної освіти в умовах воєнного стану. Методологія означеного дослідження ґрунтується на базових емпіричних методах – спостереження, аналіз та узагальнення, що є важливими в системі аксіологічного підходу, загальної  педагогічної стратегії музичної освіти у сучасних умовах в Україні. Наукова новизна роботи полягає у вивченні аналізу світового досвіду дистанційного музичного навчання, проведеного відомими світовими спеціалізованими виданнями, та у проєкції його на сучасні українські умови музичної освіти. Висновки. Сучасне музичне навчання у різних регіонах України відбувається у таких формах : очне, дистанційне, змішане. В нагоді стає світовий досвід дистанційного викладання, який відбувався у вигляді синхронного або асинхронного відеоспілкування. Використання таких форм навчання потребують певних вмінь з обох сторін та відповідної оснащеності. Необхідні чітка скоординованість та організованість співпраці на рівні «викладач – учень», часто при участі членів родини у якості помічників учня. В Україні сьогодні додаються складнощі, пов’язані з проблемами енергетики та інтернету. В навчанні, особливо індивідуальному, вони вирішуються шляхом використання телефонного відео або фонозв’язку. Головні проблеми сьогодні пов’язані з жахливими подіями війни, психологічним станом людей. У цих умовах навчальна музична діяльність у будь-якій формі сприяє підтриманню відчуття повноцінного життя.
Highlighting the Best English Teaching Method for Katsina State Secondary Schools: Communicative Versus Traditional
Authors: Sani Ibrahim , Saidu Abdulhakim
Published: October 2024

This study was undertaken to highlight the best English teaching method in Katsina state secondary schools by comparing communicative method (CLT) against traditional method (GTM)  to ascertain the best approach for teaching Grammar, vocabulary, written composition, oral composition, and oral English. The study population comprised all 2023/2024 SS2 students of public secondary schools in Katsina State. It deploys experimental design which involved gathering quantitative data from the students’ post-tests to assess their mastery of these language skills. In order to analyze the collected data, the researchers utilized the SPSS (IBM Statistical Processor Version 25) for precise and efficient processing, generating various necessary outputs to draw meaningful conclusions. Based on the findings, with the exception of teaching grammar which revealed no significant difference as the p-value was.003 which is below .05, CLT proved to be more impactful compared to traditional method in teaching the other four subjects. To this end, the researchers recommend the full implementation of CLT method at Senior Secondary Schools in Katsina State. Similarly, it is suggested that CLT and GTM should be blended in teaching grammar in order to help students to learn the grammatical structures of English and use them in a meaningful and engaging way.
The Effectiveness of Quizizz Media to Increase Appreciation of Pantun Texts in Junior High Schools
Authors: Susilo Jimat , Muliawati Hesti , Nanda Ajy Setya , Nurhaniah Syeisa Annisa
Published: October 2024

Teachers have not been widely using quiz media in learning.  Meanwhile, students urgently need innovative media to stimulate their motivation to learn. This study aims to describe the effectiveness of Quizizz media in improving the ability to appreciate rhyme texts in junior high school students. The research method through classroom action consists of two cycles. Data was collected through observation and student ability tests. The subject of the study was a student of SMPN 1 Kedawung, Cirebon. The research instrument was essay test results in the form of appreciation of the text of rhymes assisted by Quizizz media and the results of observation during learning. Learning outcomes in Cycle I showed that students' average scores and completion percentages remained low, with only 15 (or 45%) able to achieve completion, while 18 (or 54%) did not. In the second cycle, out of 33 students, 22 (67%) achieved completion, and only 16 (48%) did not achieve it. The average score of cycle II increased to 72, with more than 67% of students achieving completion. Based on the results of data analysis, it was shown that quiz media could improve the ability to appreciate rhyme texts in junior high school students.
Competing a Family Language Policy in Two Generations of Transnational Families in Indonesia: A Case Study
Authors: Mauziyyah Meka , Setyaningsih Endang , Sumardi Sumardi
Published: October 2024

Transnational families in Indonesia currently still have many difficulties in developing and creating an ideology of language use that they implement in their families, with a variety of languages to maintain their family's ethnic identity. This research explores three research questions, as follows. (1) How did parents perceive the roles of various languages in shaping their children's future? (2) What languages were used in the family? This research finds the choice of language use within the context of Indonesian transnational families with different ethnic backgrounds. Employing a qualitative approach with a case study design (Yin, 2014), this study employs 2 participants, a woman, and her mother, both of them are scholarship awardees, who negotiate language ideologies, practices, and policies within their families among linguistic diversity and transnational mobility. Through thematic analysis (Saldana, 2012) of data collection from semi-structured interviews and observation, revealed several initial, open, and axial codes. This finding of this research reveals 1). The differences ideology between two generation. 2). The family's efforts to balance maintaining English and Bahasa Indonesia language. The implication of this study is made for the language policy maker and other transnational parent.  In conclusion, this study highlights the complexities of language use in transnational families and demonstrates that these families face challenges and opportunities in creating an environment that supports language learning.
Harnessing Wordwall for Enhanced Vocabulary Acquisition and Engagement in Non-Formal Elementary Education
Authors: Arsyad Muhammad
Published: October 2024

This study explored the effectiveness of the Wordwall application in enhancing vocabulary acquisition and engagement among students in non-formal educational settings. A qualitative case study approach was employed, involving semi-structured interviews with 16 students. The research investigated students' perceptions of Wordwall, focusing on its interactive features and their impact on motivation and learning outcomes. Findings revealed that Wordwall significantly increases student engagement by providing a dynamic and visually stimulating learning environment. Wordwall features and multimedia elements make vocabulary learning more enjoyable, which helps maintain student interest and facilitates better vocabulary retention. However, challenges such as difficulties with longer questions and unfamiliar vocabulary were noted, indicating areas where instructional design could be improved. This study highlighted the importance of incorporating interactive digital tools in non-formal education to enhance vocabulary learning. It suggested that Wordwall innovative approach can address the unique challenges faced by students, promoting more effective and engaging vocabulary acquisition. The research contributed valuable insights into the role of digital technologies in non-traditional educational contexts, emphasizing the need for adaptive learning tools that cater to diverse learning styles and cognitive levels, ultimately fostering a more inclusive and effective learning environment.
Parental Involvement in Young Learners’ Speaking: A Qualitative Study on Learner Performance and Classroom Instruction
Authors: Rowiyah Siti , Fitriani Aries , Anam Khoirul
Published: October 2024

Parental involvement can be seen in parental practices to help children’s academic and intellectual activities. There is a correlation between parental engagement and motivation enhancement, favorable views toward language acquisition, and improved self-confidence in children. Therefore, the present study investigates the impact of parental involvement on young learners' speaking performance and classroom instruction in English as a Foreign Language. Using a qualitative, grounded theory approach, the study involves English teachers of young learners and parents of children aged seven to ten years old who learn English as a foreign language. Findings reveal that students with parental supervision demonstrated increased engagement and superior English pronunciation skills. Parents primarily employ a parenting style supported by Mobile Assisted Language Learning (MALL), using verbal communication, drilling exercises, and digital materials. Interestingly, parents often rely on teachers' autonomy in selecting appropriate instruction due to psychological considerations, fearing inconvenience if they intervene in teaching strategies. In response, teachers incorporate novel strategies to meet parents' expectations and address their concerns. The study suggests that engaging parental involvement in young learners' language learning brings beneficial effects for optimum child language acquisition. These findings highlight the complex interplay between parental involvement, teaching strategies, and young learners' language development, emphasizing the importance of collaborative efforts between parents and teachers in fostering effective English language learning environments.
Teacher Beliefs on Collaborative Strategic Reading in TOEFL Preparation Course: A Case Study
Authors: Ardiana Fira Khasanah , Putra Kristian Adi , Drajati Nur Arifah
Published: October 2024

Despite the mandatory inclusion of English in higher education, the limited credit hours and students’ varying proficiency levels pose challenges to achieving English language teaching goals. CSR offers a structured approach to enhance reading comprehension through its four stages. While numerous studies have explored CSR’s effectiveness, its application in higher education remains under-researched, particularly for TOEFL preparation. This qualitative study involved three female instructors of a TOEFL preparation course in an Islamic state university which were chosen by convenience sampling. It employs in-depth interviews to examine their beliefs in teaching using CSR for non-English major students in a TOEFL preparation course. The data were analyzed thematically by using deductive coding. The findings revealed that instructors consciously believe in the benefits of CSR for TOEFL preparation. Their beliefs are largely relevant to the theory of CSR, with collaborative learning as a core value and combined with personalized learning to create a positive learning environment that supports students' reading comprehension and readiness for TOEFL preparation. The result of this can inform instructional strategies and enhance students' reading comprehension abilities for standardized testing and other assessments, particularly in higher education contexts. Future research may continue to explore the nuances of CSR implementation within a larger scope and more diverse sample to enhance generalizability, or incorporate a mixed-method approach to provide a more holistic view of CSR among educators and students.
The Effect of Kahoot-based Team Game Tournament Type Cooperative Model and Learning Motivation on Indonesian Language Learning Outcomes
Authors: Afifah Afifah , Atmazaki Atmazaki
Published: October 2024

This study aims to interpret the effect of the application of the Cooperative learning model type Team Game Tournament assisted by Kahoot application and learning motivation on learning outcomes on the material of writing official letters and personal letters of SMP Negeri 02 Gunung Talang students. This research is classified as experimental research with a population of 355 students and a sample of 64 students. Data on learning outcomes were obtained through objective question tests on the material of writing official and personal letters, while learning motivation data were obtained from distributing learning motivation questionnaires. Data analysis was conducted manually and using the IBM SPSS Statistics 27 application. Based on the results of the analysis, the Team Game Tournament type Cooperative learning model assisted by Kahoot application was proven effective in improving student learning outcomes significantly compared to the Conventional learning model. This is evidenced by tcount> ttable (df = 62; α = 0.05), namely 8.444> 1.66980 and Sig. (2-tailed) = 0.000 < 0.05 then H0 is rejected. These findings indicate that the application of the Team Game Tournament type Cooperative learning model assisted by the Kahoot application can significantly improve student learning outcomes. In addition, the results showed that students' learning motivation, both high and low, did not significantly affect learning outcomes in the context of using the Cooperative learning model of Team Game Tournament type assisted by Kahoot application. The analysis also showed no significant interaction between the learning model and students' learning motivation, with an interaction F value (FoA*B) = 0.013 and p-value = 0.908. Thus, the effectiveness of the Team Game Tournament type cooperative learning model assisted by Kahoot application was consistent across various levels of student learning motivation, both high and low. This finding indicates that the learning model is effective for all students regardless of their learning motivation level.
Integrating Climate Change Education in English Lessons and P5 Projects in Junior High Schools
Authors: Nurhaliza Salsabila , Silvhiany Sary , Inderawati Rita
Published: October 2024

English lessons are being used to teach about climate change, combining language learning with environmental education. This aligns with the Pancasila Student Profile (P5) framework, which focuses on character development and global awareness. This research investigates the integration of climate change education into the P5 Project and English language lessons in junior high schools in South Sumatra, Indonesia. It examines the familiarity and willingness of teachers to incorporate climate change topics into their teaching. The study uses a qualitative research design, conducting interviews with 11 English teachers to explore their perspectives and experiences. The findings reveal that while some schools have implemented projects that promote environmental awareness and sustainability, such as recycling initiatives, there is a lack of systematic integration of climate change education into the English curriculum. Teachers expressed a willingness to teach about climate change but lacked  formal training. The research highlights the need for comprehensive strategies to integrate environmental literacy into language learning and the importance of teacher preparation in effectively implementing climate change curricula. The study contributes to the understanding of how to enhance climate change education at the junior high school level, particularly in the context of South Sumatra, and emphasizes the role of teachers in fostering environmental stewardship among students.
Percutaneous Cholecystostomy for Acute Cholecystitis During Spaceflight
Authors: Lazow Stefanie P. , Siu Margaret , Brown Lisa , Kamine Tovy H.
Published: October 2024

INTRODUCTION: Acute calculous cholecystitis is a common surgical emergency and cholecystectomy is the gold-standard treatment. However, alternative drainage modalities such as percutaneous cholecystostomy tube (PCT) placement have been proposed for poor surgical candidates or in remote environments, such as space. We reviewed the literature to assess the theoretical utility of PCT to treat acute cholecystitis during long-duration spaceflight or on the Moon or Mars.

METHODS: A systematic review of 16 peer-reviewed articles published since 2018 was completed to describe the terrestrial efficacy of PCT placement for acute calculous cholecystitis.

RESULTS: The mean initial clinical success rate after PCT was 89.9% (range 82.2–100.0%). Duration of indwelling PCT ranged from median 6 to 58 d. Mean rate of recurrent cholecystitis was 15.8% (range 5.0–36.4%). A mean 35.6% of patients (range 18.0–61.0%) required interval cholecystectomy. Mean 30-d mortality was 9.6% (range 5.8–14.0%). A mean 18.6% of patients (range 7.2–30.0%) required repeat percutaneous intervention due to PCT placement complications.

DISCUSSION: While PCT achieves high rates of early resolution of cholecystitis, the long-term outcomes after PCT are relatively poor, with risk of recurrent cholecystitis, need for cholecystectomy, and frequent postprocedural complications requiring repeat procedural interventions. In cislunar space, the return to Earth for cholecystectomy following PCT may be achieved, eliminating some of these concerns. However, with long-duration space travel such as a mission to Mars, PCT is likely inadequate for the long-term treatment of cholecystitis. Prophylactic cholecystectomy, developing surgical capabilities in space, or preflight screening ultrasound for cholelithiasis should be seriously considered for long-duration spaceflight.

Lazow SP, Siu M, Brown L, Kamine TH. Percutaneous cholecystostomy for acute cholecystitis during spaceflight. Aerosp Med Hum Perform. 2024; 95(10):771–776.
Normobaric Hypoxia Symptom Recognition in Three Training Sessions
Authors: Leinonen Antti M. , Varis Nikke O. , Kokki Hannu J. , Leino Tuomo K.
Published: October 2024

INTRODUCTION: Hypoxia training is mandatory for military pilots, but variability in hypoxia symptoms challenges the training. In a previous study we showed that 64% of pilots recognized hypoxia faster in their second normobaric hypoxia session conducted 2.4 yr after the first. Our aim here was to evaluate whether a third session conducted 5.0 yr after the first would provide further benefit.

METHODS: This study was conducted under normobaric conditions in a tactical F/A-18C Hornet simulator in three sessions in which the pilots performed visual identification missions and breathed 21% oxygen in nitrogen. The breathing gas was changed to a hypoxic mixture containing either 8%, 7%, or 6% oxygen in nitrogen without the pilot’s knowledge. Data were collected from 102 military pilots. The primary outcome was the time taken for initial identification of hypoxia symptoms.

RESULTS: Hypoxia symptoms were recognized on average in the first session in 8% oxygen in 100 s, 7% oxygen in 90 s, and 6% oxygen in 78 s; in the second in 87 s, 80 s, and 71 s, respectively; and in the third in 79 s, 67 s, and 64 s, respectively. In 2 sessions 20 pilots and in each 3 training sessions 3 pilots had slow recognition times.

DISCUSSION: Hypoxia symptom recognition improved the further the repeated normobaric hypoxia training went. More emphasis should be put on the 23% group of slow hypoxia symptom recognizers and more customized hypoxia training for them should be offered.

Leinonen AM, Varis NO, Kokki HJ, Leino TK. Normobaric hypoxia symptom recognition in three training sessions. Aerosp Med Hum Perform. 2024; 95(10):758–764.