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Evaluation of mechanical properties of CAD/CAM ceramic systems: literature review
Authors: LIMA Ana Emanuela Cisne de , FALCÃO FILHO Hilmo Barreto Leite , PARANHOS Helena de Freitas Oliveira
Published: October 2020

ABSTRACT Computer aided design / computer aided manufacturing (CAD/CAM) systems are among the most technological advanced techniques in oral rehab today. Compared with conventional techniques, they can optimize the resistance and the adaptation of dental ceramics. Thus, their indications of use have been widened, making the technique more and more well-known and widespread. Therefore, the aim of this study is to present a literature review on comparative studies of the mechanical properties of ceramic systems produced by CAD / CAM. A search for scientific articles published between 2009 and 2019, in English, Spanish or Portuguese, was performed through the databases SCIELO, BIREME and PUBMED, using the descriptors “Ceramics”, “Computer Aided Design” and “ Partial Fixed Prosthesis “. Currently, all ceramic systems appear to have adequate strength for simple rehabilitations, but ceramic restorations produced by CAD/CAM systems present greater reliability than other manufacturing methods, presenting a wider array of indications due to their higher mechanical resistance. These systems, besides their versatility, also present an excellent aesthetic result, guaranteeing appropriate optical properties such as translucency and fluorescence, similar to natural teeth. Although the cost is a limiting factor, CAD/CAM technology is in full development and with high success rates that qualifies it as the state of art in oral rehabilitation.
Gestures in the speech-language pathology clinic: a study in the light of the materialist discourse analysis
Authors: Kitahara Michelle Fogaça de Oliveira , Freire Regina Maria Ayres de Camargo
Published: October 2020

ABSTRACT Objective: this study aimed to investigate gestures in the speech-language pathology clinic and the dominant ideology in the light of the Materialist Discourse Analysis. Methods: twelve speech-language pathologists who work in different clinical fields were interviewed to investigate the main discursive thread supporting their discourse. These semi-open interviews were recorded and the discursive data were later transcribed. Fragments were extracted and analyzed from the above mentioned perspective. Results: the analysis shows that the conducting thread of the therapists’ discourse is the positivist ideology of Science, which fragments the subjects, body and language allocating speech and gesture in a hierarchy system where gesture is subordinated to the former. The language materiality shows an unconscious identification of the therapists with the signifier “Fono-Speech, Audio-Audio, Logia-Study” (Fonoaudiologia, or Speech-language Pathology in Portuguese), since the return of speech and their professional identity is brought up. From this perspective, there are formations that challenge the dominant ideology welcoming gesture as an important tool in the clinic, both in evaluation and treatment. Conclusion: the dominant ideological belief shows a hierarchical and historical association between speech and gesture that excludes gesture of the speech-language pathology clinic as it represents a threat to the speech status and the identity of this professional.
Acoustic analysis of swallowing sounds in tracheostomized patients affected by traumatic brain injury
Authors: Lemos Raquel Guidotti , Vieira Talita Todeschini , Pereira Karina de Fátima Portela de Oliveira , Pereira Adriano de Souza , Zeigelboim Bianca Simone , Santos Rosane Sampaio
Published: October 2020

ABSTRACT Purpose: to demonstrate the feasibility of using the acoustic analysis of swallowing sounds as a combined method in the clinical assessment of tracheostomized patients affected by traumatic brain injury. Methods: an observational, cross-sectional study. A total of 10 adult patients, in the mean age of 43.6 years, participated. They were hospitalized in wards, semi-intensive, or intensive care units, from May to July 2016. The inclusion criterion involved being affected by traumatic brain injury, confirmed with a CT scan. The Speech Therapy Tracheal Decannulation Protocol was used in the clinical assessment, as well as the cervical auscultation with the Doppler sonar. Fisher’s test was used, resulting in no significant relationship (p > 0.05) between the variables analyzed in the two consistencies and decannulation. Results: the presence of an acoustic signal of laryngeal elevation was observed, as well as noise between the swallowings, and acoustic signal suggestive of residue in 50% of the patients for the consistencies tested. When the peak frequency, mean wave time, presence of residue in between swallowings, and acoustic signal suggestive of residues were correlated with decannulation (Table 5), no significant correlation was verified (p > 0.05) between the variables analyzed in the two consistencies and the decannulation. Conclusion: the study suggests that it is feasible to use the Doppler sonar as a combined method in the clinical assessment of dysphagia for the decannulation of patients affected by traumatic brain injury.
Types of handwriting and signs of dysgraphia in children and adolescents with learning difficultie
Authors: Borges Monica Teixeira , Aprígio Luana Celly Silva , Azoni Cíntia Alves Salgado , Crenitte Patrícia Abreu Pinheiro
Published: October 2020

ABSTRACT Purpose: to characterize handwriting aspects of children and adolescents with complaints of learning difficulties, based on the type of handwriting they used. Methods: thirty-two children and adolescents participated in the study. They were first to eighth graders of both sexes, aged 7 to 15 years, with complaints of learning difficulties. The participants were divided according to the type of letter they used: SG1 (block letters), SG2 (cursive letters), and SG3 (mixed letters). A themed composition was analyzed with an adapted Dysgraphia Scale. Afterwards, the score obtained in the items of the Dysgraphia Scale was statistically analyzed, comparing the results between the three groups, between SG1 and SG2, SG1 and SG3, and SG2 and SG3. Appropriate statistical tests were applied, considering as significant the p-value < 0.05. Results: no difference was found regarding the groups’ age and schooling level. As for the items in the Scale, there was a difference between the three groups regarding irregular spacing in between words, collisions and adhesions, and total score. Signs of dysgraphia were observed in the three groups, according to the Scale’s criteria. Conclusion: changes in handwriting are common in children with learning difficulties, especially when they write using cursive and mixed letters.
Risk factors for communication disorders and complaints of preschoolers in a School Health Program
Authors: Benedicto Naiara Mobiglia , Marim Geise Caroline , Simoes Humberto de Oliveira , Jorge Tatiane Martins
Published: October 2020

ABSTRACT Purpose: to survey the prevalence of risk factors for communication disorders and complaints in preschoolers that participated in the School Health Program (SHP) and compare the findings with age and sex. Methods: the sample comprised 190 preschoolers reached by the SHP. The collection procedure involved the exploration of data in questionnaires previously filled out by their relatives. The risk factors and communication complaints were presented in the occurrence frequency. The evidence of associations between variables was verified with the Mann-Whitney and chi-square tests, and the 5% significance level was used for all comparisons. Results: baby bottle use was the most prevalent risk factor associated with age, being more frequent in younger children. The girls underwent more complications during pregnancy or birth and showed more nonnutritive sucking habits, whereas the boys had more hospital stays. Conclusion: regarding the investigated risk factors, the baby bottle use was the most reported one, followed by ear infections or other ear problems. Complaints related to speaking and hearing were seldom mentioned, although those related to speaking occurred more frequently.
Análise dos planos diretores de Fortaleza sob o paradigma do planejamento da acessibilidade e mobilidade da Urbe Sustentável
Authors: Cavalcante Camila Bandeira , Lopes André Soares , Capasso Marcelo Mota , Loureiro Carlos Felipe Grangeiro
Published: October 2020

Resumo Planejar o espaço urbano demanda abordagens integradoras e multidisciplinares, dado seu caráter coletivo e envolvimento de atores com interesses variados. A dificuldade de integração dos esforços de planejamento é questão central a ser enfrentada, seja na adoção de princípios norteadores do processo, na identificação de problemas ou no estabelecimento de objetivos comuns. Na interpretação científica do objeto do planejamento – o espaço urbano –, o plano diretor se impõe como importante instrumento orientador das políticas de desenvolvimento local. Enquanto produto histórico, vinculado aos valores humanos de uma época e lugar, serve como indicador paradigmático do próprio planejamento, revelando a fase evolutiva, ideologicamente delimitada, dessa área do conhecimento. Neste artigo, analisam-se planos diretores selecionados da cidade de Fortaleza, segundo o Paradigma do Planejamento da Acessibilidade e Mobilidade da Urbe Sustentável (PAMUS), que considera central na análise do planejamento três subsistemas urbanos correlacionados: atividades, uso do solo e transportes. Para tanto, trabalhou-se a interpretação qualitativa do conteúdo programático dos planos diretores, segundo o modelo conceitual ALUTI. Constatou-se que os planos evoluíram pouco quanto à integração sistêmica. O papel da acessibilidade e da mobilidade nesses planos é pouco evidente, com reflexos restritos aos transportes, voltando seu foco à oferta de infraestrutura.
Simulação computacional como ferramenta de otimização na geração de energia solar fotovoltaica
Authors: Imai Hugo Eiji , Bósio Lucas Farinha , Silva Junior Adriano Aparecido da , Berto Lilian Keylla , Yamaguchi Natália Ueda , Rezende Luciana Cristina Soto Herek
Published: October 2020

Resumo Nos últimos anos, o crescimento econômico e populacional causou um aumento na demanda de energia, o que, por consequência, impulsionou o desenvolvimento e as melhorias de sistemas de energia renovável, e em especial no Brasil, da energia proveniente de painéis fotovoltaicos. Diante deste cenário, este artigo objetivou otimizar o sistema de geração de energia solar fotovoltaica de uma empresa com a finalidade de contribuir com a matriz energética e o desenvolvimento sustentável urbano pela aplicação da modelagem matemática e simulação com o uso do software MATLAB® (versão 2018), por meio da análise de dados meteorológicos e das especificações do sistema de módulos, por um período de 12 meses. No total, foram apresentadas três simulações que otimizaram o sistema instalado. No entanto, foi possível ressaltar o melhor modelo proposto, que resultou em 75.220 kWh/ano de geração de energia e proporcionou um ganho de geração de 2,35%, correspondente a 8,58 dias a mais de geração em relação ao sistema instalado. Portanto, a simulação computacional como ferramenta de otimização na geração de energia solar fotovoltaica mostrou ser uma prática de gestão de recursos eficaz aplicada no contexto urbano, de modo a contribuir para o atendimento dos objetivos do desenvolvimento sustentável da Agenda 2030.
Análise da verticalização urbana no eixo estruturador de Passo Fundo – RS
Authors: Melo Evanisa Fátima Reginato Quevedo , Matana Júnior Sidnei
Published: October 2020

Resumo O processo de verticalização das cidades produz impactos que beneficiam ou prejudicam a qualidade do espaço urbano, sendo assim, analisar os seus desdobramentos constitui uma ferramenta no planejamento das cidades. O objetivo do estudo foi analisar o processo de verticalização no eixo estruturador da cidade de Passo Fundo, no norte do Rio Grande do Sul. O estudo compreendeu a análise de um trecho de 7,62km, sendo os levantamentos in loco realizados em duas etapas, a primeira em 2013 e a segunda em 2018. Os dados coletados são referentes ao gabarito de altura e à presença ou ausência de recuos prediais nas edificações. Os levantamentos apontaram o crescimento no número de edificações, em especial as edificações com mais de 13 pavimentos, cerca de 78%; também foi apontado o crescimento de 17% das edificações com recuos frontais e/ou laterais, em relação ao primeiro levantamento. A Avenida Brasil segue sua tendência histórica de verticalização, induzida pelos instrumentos de planejamento e pelo setor imobiliário, ao substituir tipologias de gabarito baixo e sem recuos por gabaritos altos com presença de recuos, mantendo a característica comercial e retomando a característica residencial através de edificações de uso misto, contribuindo assim com a criação de uma cidade compacta.
O Trabalho sobre si Mesmo: reflexões sobre o legado de Wittgenstein para a filosofia da arte e a educação artística
Authors: Mautone Guilherme
Published: October 2020

Resumo: O presente texto discute a filosofia tardia de Wittgenstein. Tentaremos estabelecer os seguintes pontos: (A) A filosofia tardia de Wittgenstein é vista por Morris Weitz como uma oportunidade de desenvolvimento de novas ideias na estética e na filosofia da arte, embora Wittgenstein não tenha feito esses desenvolvimentos. (B) A interpretação de Weitz sobre Wittgenstein dispara um debate sobre os aspectos definicionais concernentes aos campos mencionados. (C) Esse debate é, ainda hoje, vivo e continuado e um de seus protagonistas mais recentes é Noël Carroll. (D) A proposta metodológica de identificação de arte sem definições essenciais de Carroll é, em certo sentido, uma resposta relevante a outras abordagens no campo, especial a weitziana. (E) Porque a abordagem de Carroll evoca a identificação de arte como algo orientado pela linguagem, pela crítica e pela construção de narrativas, pelo contato com outros, etc., sua abordagem parece representar um retorno às ideias originais de Wittgenstein; especialmente à de crítica de arte como algo dependente da apreciação artística e de um “trabalho sobre si mesmo” - no sentido de que a apreciação artística requer um trabalho sobre nossa própria percepção e crença. Por fim, nossa hipótese é que esse retorno a Wittgenstein feito por Carroll evoca também a ideia de que a educação em arte é, consequentemente, um processo de revisitação das próprias percepções e crenças por meio de um encontro com a história da arte, da cultura, dos contextos concretos de uso da linguagem, etc.; coisas que representam uma instância de radical alteridade.
Wittgenstein, Pesquisa Educacional e a Captura da Ciência
Authors: Smith Richard
Published: October 2020

Resumo: O autor discute a importância do pensamento de Wittgenstein para a relativização da atitude científica na filosofia da educação, particularmente quando as ciências sociais tendem a seguir o modelo das ciências duras em suas atividades de pesquisa.
Wittgenstein, Terapia e Educação Escolar Decolonial
Authors: Miguel Antonio , Tamayo Carolina
Published: October 2020

Resumo: Partindo-se da convicção de que o conjunto da obra de Wittgenstein - que tem como marco decolonial emblemático de partida a crítica terapêutico-gramatical que ele dirige à obra monumental do antropólogo escocês James George Frazer, intitulada O ramo de ouro - pode ser visto, não propriamente como uma filosofia ou uma nova filosofia, mas como um filosofar (auto)terapêutico acerca de um conjunto de problemas que a tradição escolar denominou ‘filosóficos’ - dentre eles, o problema básico da linguagem que, para ele, não constitui um problema entre outros, mas a condição para o filosofar e, por extensão, para a desconstrução filosófica ou verbalista dos demais problemas -, o propósito deste artigo é caracterizar e descrever terapeuticamente o que vemos como o aspecto decolonial desse filosofar. Para isso, levaremos ao divã, constitutindo-o como uma doença passível de ser tratada por uma atitude terapêutico-gramatical, o próprio problema da colonialidade que vem orientando a educação escolar global desde a constituição dos sistemas nacionais de escolarização, a partir do século XIX. Sob esta perspectiva, temos assumido e praticado a crença de que uma escrita (auto)terapêutica deve ser também uma escrita (auto)decolonial. Assim, optamos por escrever este artigo segundo um gênero dialógico polifônico, que é também uma das características do modo terapêutico de LW filosofar. Especificamos as autorias das vozes que participam do diálogo pelas iniciais do nome e sobrenome de seus autores, de modo que Ludwig Wittgenstein aparecerá como LW. Já as nossas vozes serão referenciadas por HW e WH, o que, intencionalmente, não as distinguem.
Skeletal and cardiovascular consequences of a positive calcium balance during hemodialysis
Authors: Elias Rosilene M. , Moe Sharon , Moysés Rosa M. A
Published: October 2020

Abstract Patients on hemodialysis are exposed to calcium via the dialysate at least three times a week. Changes in serum calcium vary according to calcium mass transfer during dialysis, which is dependent on the gradient between serum and dialysate calcium concentration (d[Ca]) and the skeleton turnover status that alters the ability of bone to incorporate calcium. Although underappreciated, the d[Ca] can potentially cause positive calcium balance that leads to systemic organ damage, including associations with mortality, myocardial dysfunction, hemodynamic tolerability, vascular calcification, and arrhythmias. The pathophysiology of these adverse effects includes serum calcium changes, parathyroid hormone suppression, and vascular calcification through indirect and direct effects. Some organs are more susceptible to alterations in calcium homeostasis. In this review, we discuss the existing data and potential mechanisms linking the d[Ca] to calcium balance with consequent dysfunction of the skeleton, myocardium, and arteries.
Video head impulse test (v-hit) em indivíduos com diabetes mellitus tipo 1
Authors: Ribeiro Marlon Bruno Nunes , Morganti Ligia Oliveira Gonçalves , Mancini Patricia Cotta
Published: October 2020

RESUMO Objetivo Verificar a função dos canais semicirculares do labirinto de indivíduos com diabetes tipo 1, submetidos ao Video Head Impulse Test (v-HIT), e compará-los com indivíduos sem diabetes. Métodos Estudo transversal, observacional, analítico, realizado com uma amostra de conveniência, formada por 35 indivíduos diabéticos e 100 não diabéticos. Todos os participantes foram submetidos à avaliação vestibular por meio do v-HIT. Resultados A casuística foi composta por 135 participantes, divididos em dois grupos. O grupo de estudo foi composto por indivíduos com diabetes tipo 1, totalizando 21 mulheres e 14 homens. A idade variou entre 18 e 71 anos, com média de 35,37 anos e desvio padrão de 10,98. O grupo sem diabetes foi composto por 77 mulheres e 23 homens. A idade variou entre 20 e 83 anos, com média de 46,44 e desvio padrão de 19,82. Os grupos foram pareados entre si, com relação à idade (p=0,098) e sexo (p=0,052). Os pacientes diabéticos apresentaram ganho diminuído nos canais semicirculares posteriores e anterior esquerdo. A velocidade apresentou diferença significativa nos canais lateral esquerdo, anterior direito e posterior esquerdo no grupo com diabetes mellitus tipo 1, porém não apresentou correlação com o ganho dos canais semicirculares. Conclusão Os participantes com diabetes mellitus tipo 1 apresentaram um ganho diminuído nos canais semicirculares posteriores e no canal anterior esquerdo quando comparados com indivíduos não diabéticos.
Parâmetros acústicos e perceptivoauditivos da voz de usuários de dispositivos auditivos
Authors: Estácio Jaqueline Cardoso , Pinheiro Maria Madalena Canina , Ghirardi Ana Carolina de Assis Moura
Published: October 2020

RESUMO Objetivo Analisar e comparar os parâmetros vocais de usuários de dois tipos de dispositivos auditivos, IC e AASI, com perda auditiva pré e pós-lingual, a fim de verificar a influência desses dispositivos auditivos no feedback auditivo e na qualidade vocal. Métodos participaram dez adultos usuários de IC e oito adultos usuários de AASI, sendo nove com perda auditiva pré-lingual e nove com pós-lingual. Realizou-se avaliação perceptivoauditiva por meio do protocolo Consenso da Avaliação Perceptivoauditiva da Voz e análise acústica da voz pelo software PRAAT. A análise estatística utilizou testes não paramétricos, como Mann Whitney U e correlação de Spearman, com nível de significância de p<0,05. Resultados Observou-se diferença nas características sociodemográficas entre os grupos. Apesar de resultados semelhantes nos achados vocais, observou-se significância ao comparar os grupos de IC e AASI, em relação às frequências dos três primeiros formantes de algumas vogais e tensão vocal. Os sujeitos com perda auditiva pré-lingual apresentaram maior grau geral de desvio vocal e hipernasalidade. Conclusão Houve semelhança nos parâmetros vocais de ambos os grupos, não sendo possível inferir o impacto dos diferentes tipos de dispositivos auditivos analisados nos parâmetros acústicos da voz.
Associação entre dor dentária, uso de serviços odontológicos e absenteísmo escolar: Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar 2015
Authors: Darley Rodrigo Moreira , Karam Sarah Arangurem , Costa Francine dos Santos , Correa Marcos Britto , Demarco Flávio Fernando
Published: October 2020

Resumo Objetivo Analisar a associação entre dor dentária, uso de serviços odontológicos e absenteísmo escolar em adolescentes brasileiros. Métodos Estudo transversal, sobre dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE 2015). A variável dependente do estudo foi o absenteísmo escolar por motivo de saúde nos últimos 12 meses. Características socioeconômicas, dor dentária e utilização de serviços odontológicos foram as variáveis independentes avaliadas. Empregou-se regressão logística, para estimar odds ratio (OR) e respectivos intervalos de confiança de 95% (IC95%). Resultados Foram incluídos 102.072 escolares. A prevalência de absenteísmo por motivo de saúde foi de 53,7% (IC95% 53,2;54,3). Pela análise ajustada, houve associação entre dor dentária e absenteísmo (OR=1,35 - IC95% 1,26;1,45), e aumento na ocorrência de absenteísmo conforme o maior número de consultas odontológicas. Conclusão Os resultados sugerem que a dor dentária e a frequência de consultas odontológicas podem estar relacionadas ao absenteísmo escolar.
Efeitos da auriculoterapia sobre o estresse, ansiedade e depressão em adultos e idosos: revisão sistemática
Authors: Corrêa Hérica Pinheiro , Moura Caroline de Castro , Azevedo Cissa , Bernardes Mariana Ferreira Vaz Gontijo , Mata Luciana Regina Ferreira Pereira da , Chianca Tânia Couto Machado
Published: October 2020

RESUMO Objetivo Identificar evidências na literatura científica acerca dos efeitos da auriculoterapia no tratamento do estresse, ansiedade e depressão em adultos e idosos, analisando os principais protocolos para a aplicação da intervenção. Método Revisão sistemática seguindo os principais itens para relatar revisões sistemáticas e meta-análises (PRISMA). Em fevereiro de 2019, foram desenvolvidas estratégias detalhadas de busca individual para BDENF, CINAHL, Cochrane, CUMED, Embase, LILACS, PEDro, PubMed, Scopus, Segunda Opinião Formativa e Web of Science. A qualidade metodológica dos estudos foi avaliada por meio da Escala de Jadad. Resultados Dos 859 artigos encontrados, 24 compuseram a amostra do estudo. Destes, 22 (92%) evidenciaram efeito positivo da auriculoterapia para estresse, ansiedade ou depressão. Conclusão As evidências disponíveis acerca dos efeitos da auriculoterapia sobre o estresse, ansiedade e depressão comprovam a efetividade da técnica em indivíduos adultos e idosos. No entanto, os estudos apresentaram fragilidades metodológicas. Apesar dos protocolos identificados serem diferentes, existem pontos frequentes, dentre os quais estão Shenmen, Rim, Sistema Nervoso Autônomo, Coração, Tronco Cerebral e Fígado 1 e 2 que podem ser utilizados em novos estudos.
Associação entre nível de sedação e mortalidade de pacientes em ventilação mecânica em terapia intensiva
Authors: Barbosa Taís Pagliuco , Beccaria Lúcia Marinilza , Bastos Alessandra Soler , Silva Daniele Cristiny da
Published: October 2020

RESUMO Objetivo Associar nível de sedação, critérios de desligamento diário das drogas sedoanalgésicas e mortalidade de pacientes em ventilação mecânica em Unidade de Terapia Intensiva. Método Estudo prospectivo, longitudinal e quantitativo, realizado com pacientes, por meio da Escala de Agitação e Sedação de Richmond (do inglês, RASS) e o Sepsis-related Organ Failure Assessment, através de protocolo assistencial gerenciado por enfermeiro da unidade para a interrupção diária da sedação, uma vez ao dia. O teste estatístico de Qui Quadrado foi utilizado para verificar associação entres variáveis e o teste T para análises independentes. Resultados Participaram 204 pacientes. A maioria era do sexo masculino, idade entre 40 e 60 anos, cirúrgicos, em sedoanalgesia com fentanil, midazolan e propofol, com tempo de sedação de um a cinco dias e média de permanência de 10,7 dias. Estavam com sedação moderada e apresentavam risco alto para mortalidade. Houve correlação estatística entre óbito em pacientes com sedação profunda, e sensibilidade em relação à alta da Unidade de Terapia Intensiva daqueles que sofreram a interrupção da sedação e foram reavaliados diariamente. Conclusão A interrupção diária da sedação guiada pela Escala Richmond auxilia no controle da sedação, o que favorece o tratamento e recuperação do paciente e direciona a tomada de decisão do enfermeiro. Porém, neste estudo, não se configurou como fator independente para previsão de mortalidade em terapia intensiva.
Efetividade de intervenções para adesão à terapia antirretroviral em adultos com HIV: revisão sistemática
Authors: Zuge Samuel Spiegelberg , Paula Cristiane Cardoso de , Padoin Stela Maris de Mello
Published: October 2020

RESUMO Objetivo Identificar a melhor evidência disponível de efetividade de intervenção para a adesão à terapia antirretroviral para o HIV em adultos. Método Utilizou-se da metodologia proposta pela Cochrane Collaboration, com busca nas bases de dados PubMed, Embase, LILACS, CINAHL, Web of Science e SCOPUS. Foram considerados ensaios clínicos randomizados de intervenções de promoção da adesão à terapia antirretroviral para o HIV, na população ≥ 18 anos, publicados a partir de 2010. A elegibilidade, inclusão e extração de resultados foram desenvolvidas por dois investigadores independentes. Resultados Os cinco estudos incluídos na análise quantitativa foram intervenções efetivas que desenvolveram ações educativas com o próprio paciente, especialmente mediada por software, o uso de lembretes de horário do medicamento e inclusão de apoiadores de tratamento que também receberam ações de educação para desenvolver tal papel. Conclusão A combinação de intervenções potencializa a promoção da adesão. Há necessidade de investimento na implantação de ações educativas com os pacientes, como a inclusão de apoiadores, além do aconselhamento e de dispositivos eletrônicos para lembretes, que devem ser oferecidos nos serviços de modo articulado e continuado.
Protocolo de Reiki para ansiedade, depressão e bem-estar pré-operatórios: ensaio clínico controlado não randomizado
Authors: Santos Cristovão Barros Rodrigues dos , Gomes Eduardo Tavares , Bezerra Simone Maria Muniz da Silva , Püschel Vilanice Alves de Araújo
Published: October 2020

RESUMO Objetivo Avaliar a efetividade do Reiki na redução da ansiedade, da depressão e na melhoria do bem-estar pré-operatório na cirurgia cardíaca. Método Ensaio clínico controlado não randomizado, com dois braços, realizado em um hospital de referência em cardiologia com pacientes no pré-operatório de cirurgia cardíaca, com até cinco dias para a cirurgia, entre maio e novembro de 2018. O grupo intervenção (n=31) foi submetido a um protocolo de Reiki e o grupo controle (n=59) recebeu apenas o cuidado convencional. Resultados Foram avaliados 124 pacientes. A média de ansiedade e depressão não obteve uma diferença significativa entre os grupos. O bem-estar espiritual, nas suas dimensões religiosa e existencial, tiveram uma melhora significativa. Conclusão A ansiedade e a depressão foram menores no grupo intervenção, sem diferença estatisticamente significativa. Houve melhor resultado na avaliação do bem-estar no grupo intervenção. A religiosidade pode interferir em alguns casos na aceitação de práticas holísticas e integrativas. Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos: RBR-4cxw37
Determination of effective properties of piezoelectric composites containing short fibers
Authors: Singh Sanjeev Kumar , Panda Saroja Kanta
Published: October 2020

The present paper studies the effects of local field fluctuations on the effective electromechanical coupling coefficients of piezoelectric composites containing short fibers. The finite-element method (FEM) is applied to study the overall behavior of such composites. Geometric models containing spheroid inclusions of two fiber arrangements, simple cubic and body-centered cubic, are modeled with FEM to predict the effective coefficients. The results thus obtained are validated with the results obtained from the analytical method based on Eshelby’s solution to the ellipsoidal inclusion problem. The analytical solution obtained through the Eshelby method is generalized for spheroid inclusions to compare the results with those of the FEM study. All finite-element studies are carried out through the finite-element software package Ansys 18.0. A detailed analysis of results is presented to understand better the behavior of such composites and their effective property variation with change in fiber volume fraction.
Investigation on thermal buckling analysis of jute/epoxy polymer matrix composites
Authors: Anandan Guru , Gopalan Venkatachalam , Rajamohan Vasudevan
Published: October 2020

Natural fibers are known for their biodegradable and abundant availability, which makes them a potential replacement for synthetic fibers. An attempt is made in this work to study the thermal buckling behavior of a jute-fiber-reinforced epoxy polymer matrix composite plate. A numerical model is developed to study the thermal buckling behavior of the composite using the commercial finite-element analysis software Ansys. The result obtained from the numerical model is validated using experimental analysis and with the theoretical values published in the literature. The developed numerical model is suited very well for isotropic and composite materials. The influence of the number of plies, orientation and boundary conditions on the thermal buckling behavior of the composite is also studied using parametric analysis. The effects of boundary conditions such as ‘clamped’ and ‘simply supported’ on cross-ply symmetric, antisymmetric, balanced and quasi-isotropic laminates are investigated.
Shear of bolted non-persistent joints: role of bolting conditions and joint persistency
Authors: Zhang Y. , Jiang Y. , Wang C. , Chen M. , Yin Q.
Published: October 2020

The instability of rock slopes and underground engineering is usually caused by the shear failure of non-persistent joints. Rock bolt, as the main support method, has an important influence on the shear behaviour of joints. However, the shear behaviour of bolted non-persistent joints has rarely been studied. In this research study, direct shear tests were carried out to explore the effect of different bolting schemes on shear behaviour of non-persistent joints. The test results showed that fully encapsulated bolts can greatly improve the shear strength of non-persistent joints, while end encapsulated bolts behave better at a larger shear displacement. The bolt breakage is closely related to the shear failure of non-persistent joints. The bolt passing through the coplanar coalescence areas usually has a larger shear deformation and breaks first. The shear displacement of bolt breakage tends to be smaller as the joint persistency decreases. Furthermore, acoustic emission tests showed that the fully encapsulated bolt noticeably reduced the shear damage, while it increased the shear failure intensity. In addition, the bolting effect tends to be smaller under a larger joint persistency.
El panorama actual de la innovación: un análisis en empresas colombianas altamente innovadoras
Authors: Limas-Suárez Sonia-Janneth
Published: October 2020

Objetivo: este estudio se centró en analizar el panorama actual de la innovación en las empresas colombianas altamente innovadoras a partir de un diagnóstico situacional que permitiera recomendar algunas acciones para el fortalecimiento de la innovación en las empresas del país. Método: para esta investigación, se utilizó el método descriptivo tipo empírico cuantitativo; como fuente primaria se tomó la información de 74 encuestas a gerentes de empresas reconocidas por el ranking de las empresas más innovadoras de Colombia y otras instituciones como empresas con altos resultados de innovación para realizar el diagnóstico situacional. Esta labor se complementó con fuentes secundarias mediante la revisión de tipo documental de entes gubernamentales, gremiales y sectoriales (2017-2018) de la innovación en el país. Resultados: en el diagnóstico interno y externo se encontró que Colombia en innovación ha tenido un progreso lento y con retrocesos por lo que requiere aumentar las innovaciones en la atmósfera empresarial. Este documento gira alrededor del diagnóstico y la recomendación de alguna(s) acción(es) para el fortalecimiento de la innovación en las empresas colombianas. Conclusiones: los hallazgos encontrados señalan que se necesitan acciones estratégicas que permitan fortalecer la capacidad de innovación en las empresas, así como del compromiso articulado entre los actores del proceso, donde se desarrollen acciones en conjunto, que permitan no solo mejorar la innovación en las empresas, sino también, mejorar la posición de Colombia en materia de innovación.
In Vivo Two-Photon Imaging and Parasympathetic Neuromodulation of Pancreatic Microvascular Dynamics in Rats v1
Authors: Canzano Joe , Subramanian Narayan , Castro Rebeca , Siddiqi Abdurahman , Oweiss Karim
Published: October 2020

This protocol outlines a procedure to image pancreatic tissue (in this case microvascular networks) in vivo with a high degree of stability on rats in dorsal recumbency. It covers the surgical preparation, guidelines for full frame and linescan imaging, and includes open preprocessing and analysis tools for the data it generates.
A Bioinformatics Analysis workflow for 16S rRNA Amplicon Sequencing data v1
Authors: Hao Lilan
Published: October 2020

Deal with the 16S rRNA amplicon sequencing reads, which sequenced by Ion PGMTM Sequencer with Ion 318TMChip v2 with a read length of 400bp, and takes the OTU table( the measured abundance profile of detected operational taxonomic units (OTUs)).
Developing Awareness of Questioning Strategies for Second Language Learner Teachers
Authors: Xia Saihua
Published: October 2020

Asking varying levels of questions within the cognitive domain is not an innate skill, which is especially true with English as a second language learner teachers. To develop their awareness of teacher questioning strategies, an eight-week quasi-experimental study, designed based on the Revised Bloom’s Taxonomy (Anderson & Krathwohl, 2001) has explicitly taught participants (N=14) questioning strategies of asking varying levels of questions and Divergent Questions through intense restructuring activities and a Question-Question Game. Pre-and post-tests, and pre-and post-questionnaires, including question journals, are administered. The results, compared with the control group (N = 7) using paired-samples t tests show that explicit instruction has developed participants' awareness of formulating levels and varieties of questions. Participants have significantly (t(13) = 3.67, p < .05) asked more higher order questions such as Analysis Questions. They have also significantly (t(13) = -2.85, p < .05) reduced lower order questions such as Understand Questions resulting from the promoted awareness of their existing strategies. Analysis of the qualitative data provides supporting evidence, further indicating specific questioning levels and cognitive processes for which L2 learner teachers lack awareness. This study is the first one that has experimentally taught L2 teacher questioning through the Revised Taxonomy and opens new directions for teacher training.
Impact of Information and Communication Technology on Acquiring the Literacy Skills outside the Classroom among Adults in Nsukka Urban
Authors: Igwe Ngozi Justina , Kadiri Goodluck Chinenye , Ekwueme Joekin
Published: October 2020

The study investigated the impact of Information and Communication Technology on acquiring the literacy skills among adults outside the classroom in Nsukka urban. It sought to discuss the roles ICT plays in developing the literacy skills among adults. The study was anchored on the Piaget’s Constructivist Theory of Learning. The study adopted a descriptive survey design. Using the Random Sampling Technique, one hundred participants were selected for the study. A twelve-item structured interview was developed and administered to these participants directly. The data were analyzed quantitatively using the frequency count and percentage method, duly represented in figures. The results showed that ICT plays a vital role in enabling adults who skipped being taught the skills of reading and writing formally in a conventional classroom and those with reading and writing difficulties acquire and develop these skills. The study suggested that adults should self-educate themselves by constantly using ICT facilities.
Chinese EFL Learners’ Motivation Mediated by the Perceived Teacher Factors—Different Voices from Different Levels of Education
Authors: Liu Chang
Published: October 2020

This study examines Chinese EFL learners’ motivation at different educational levels and their perceptions of teacher-related motivators. The questionnaire survey and follow-up interview were administrated among students from junior high schools, senior high schools and universities, and the results reveal the impact of teachers’ perceived commitment on students’ motivational level together with the most motivating teacher factors identified by three student groups. With the English learning experience accumulating, students tend to place less value on teachers’ emotional support whereas rate teaching competence as the key factor for their motivation. Also, striking findings related to learners’ motivation at the tertiary level have been elucidated: first, compared with young learners, university students not only do not think that teachers’ commitment would exert much influence on their motivation but also show a tendency to follow this belief in action. Second, teachers’ capacity for knowledge transfer is rated highest by them as the most crucial motivator rather than the communicative teaching style, which is instead overwhelmingly prioritized by secondary school learners. Based on these findings, recommendations on motivational instruction for English teachers at different levels of education are suggested.
Enhancing Reading Comprehension through Translanguaging Strategy
Authors: Nur Rafi’ah , Namrullah Zulwahyuni , Syawal Syawal , A Nasrullah
Published: October 2020

In the reading process, reading comprehension is an essential part. This concept is in line with the Minister of Education and Culture Regulation number 23 in 2015, about the literacy movements to build a good character. However, students sometimes could not achieve it because the student cannot comprehend the reading material well. Besides, most students seem complicated to understand an English text and lazy to find the appropriate strategy to elaborate on their reading comprehension in rural living areas. Those become some researchers' concerns to conduct this research when doing observations at SMP Negeri 4 Maiwa in Enrekang Regency South Sulawesi, Indonesia. The students showed feeble and problematic reading comprehension. Then, taking the benefit of the tongue's benefits, adapted the translanguaging strategy as problem-solving for students' lack of reading comprehension. The object of this study is whether or not the translanguaging strategy can enhance student reading comprehension of eight-grade students SMP Negeri 4 Maiwa. The researchers applied the quasi-experimental method, with two groups pre-test and post-test design. The samples of the research consisted of 35 students from two classes. The result of the data analysis showed that the students' reading comprehension improved significantly. It indicated that the translanguaging strategy could enhance the reading comprehension of the students at that school. The students who learned reading through the translanguaging strategy had better improvement than the students who learned through the translation strategy.
Exploration of the Reform and Innovation of College English Teaching under Humanistic Literacy Education
Authors: Wang Xiaoyan
Published: October 2020

Humanistic quality education forms a systematic ultimate thinking of human beings and a comprehensive and profound understanding of culture by digging out the contents related to humanity. It is to link life closely with the culture on which individuals depend for survival, and it serves the growth of individuals, the development of professional students and the expansion and deepening of the connotation of life. At present, in College English teaching, teachers’ awareness of humanistic education and humanistic quality are low in many aspects, such as teaching objectives, teaching contents, teaching organization and teaching evaluation. And students’ learning methods and strategies are also lack of the inhalation of humanistic quality. To carry out humanistic quality education, we should pay attention to the cultivation of teachers’ humanistic awareness and quality, and further enhance the ideological and depth of curriculum content. Meanwhile, we should also pay more attention to students’ self-cultivation from learning attitude, learning methods and learning strategies, with the purpose of guiding students to self discovery, self-understanding and self-monitoring in the learning process.
The Evaluation of Online and Face to Face Physical Education Learning Policy at Elementary School Level
Authors: Baidowi Ach.
Published: October 2020

The wide spread of Covid-19 virus in Indonesia enforced the temporary closure of education process followed by the remote learning regulation for all levels of education. The aim of the study was to evaluate the process of online and face to face learning by using the evaluation stage from Edward A. Schuman through a qualitative approach. The data were collected by conducting observation, documentation, and interview of four Physical Education, Sport, and Health teachers, students grade 4-6, class teachers, and parents. The results of the study showed that (1) the purpose was to prevent the spread of Covid-19 virus and to provide a maximum education service. (2) The problems faced in the face to face learning included the lack of tools, time constraint, the lack of practice, the unreachable goals, and the lack of supervision. Meanwhile, the problems faced in the online learning included the lack of media, the lack of signal, no practice was conducted, and the teachers did not use the method. (3) The activities in a face to face learning included visiting students’ houses, while the activities in online learning included using a smartphone and social media. (4) The changes included accessing a wide material, understanding IT, lack of motivation, lack of enthusiasm, the decrease in understanding, and the high use of lecturing method. (5) The changes occurred as the result of the online and face to face learning processes. The results conclude that, based on the problems faced and negative changes perceived by students and teachers, the online and face to face learning are less effective to be conducted for a long period of time. The implication of this study was for the betterment of the instructional process and educational policy.
The Impact of Physical Education Learning on Healthy Life Style Knowledge of Elementary School Students
Authors: Friskawati Gita Febria , Santosa Agus , Sanjaya Reza
Published: October 2020

Healthy lifestyle knowledge becomes a foundation that should be owned by elementary school students to improve their life wellbeing level in the future. This research aimed to find out the impact of Physical Education learning on the healthy life style knowledge of elementary school students. The research used an ex-post facto descriptive method on the population consisting of 112 grade six students of elementary public schools in Cimahi City. The samples of the study were 78 elementary students chosen through a convenience sampling technique. The instrument used was The Clean and Healthy Behavior Scale (TCHBS) with the reliability p=0.87. The data analysis used a descriptive percentage and one sample t-test on the SPSS 19.0 program. The result shows that the Physical Education instruction significantly affects the healthy life style knowledge of elementary school students, mostly on the student knowledge of dietary habit and physical activity.  The healthy lifestyle knowledge of elementary school students was not merely the responsibility of Physical Education teachers, but also their parents and surroundings. A further research is needed to examine the effectiveness of Physical Education program related to the school support and gender in improving knowledge as well as to implement the healthy lifestyle of the students.
A Study of Palladium-Nickel Catalyst for Direct Synthesis of Hydrogen Peroxide: A DFT Approach
Authors:   Politeknik Negeri Media Kreatif, Nugraha Mawan , Pupon Susiani ,   Politeknik Negeri Media Kreatif, Setyasmara Nofiandri ,   Politeknik Negeri Media Kreatif
Published: October 2020

Hydrogen peroxide is an important material for bleaching agent in paper production related to the low price and environmentally friendly chemical. The current production of H2O2 is well-known as indirect synthesis, which uses danger anthraquinone. The synthesis was improved by using the direct reaction of H2 and O2 on Pd or PdAu alloy's catalyst surface and has been known as direct synthesis. The current catalyst used is Pd-Au, but it has limited availability in nature. Therefore we need the alternative of Pd-Au. We investigated Ni alloyed with Pd for the new H2O2 direct synthesis catalyst using a density functional theory approach. We selected the O adsorption to screen the catalysts and compared the species adsorption trend on the surfaces of PdNi and the proven catalysts such as Pd, PdAu, and PdHg. Since the trend of O adsorption on the PdAu and PdNi is similar, it can be concluded that the catalytic selectivity of PdNi equal with PdAu. Further, the stability of PdNi alloy was explored by calculating the binding and compared it with Pd, which leads to the conclusion that PdNi can be a good catalyst for H2O2 synthesis.