bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Peningkatan Keterampilan Menceritakan Kembali Isi Cerpen dengan Menerapkan Strategi Pembelajaran Think Talk Write pada Siswa SMP Negeri 1 Selesai Tahun Ajaran 2016/2017
Authors: Marbun Ulina Marinetty
Published: October 2018

Tujuan penelitian ini adalah peningkatan keterampilan siswa dalam menceritakan kembali isi cerpen dengan strategi pembelajaran Think Talk Write pada siswa SMP Negeri 1 Selesai tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan metode penelitian deskriptif kualitatif yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus terdiri atas 4 tahap yaitu, perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil pengamatan di lapangan dalam lembar observasi. Adapun yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas IX-6 SMP Negeri 1 Selesai terdiri dari 32 siswa. Pada siklus I belum semua siswa terbiasa dengan strategi pembelajaran Think Talk Write yang diterapkan dalam menceritakan kembali isi cerpen. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata yang diperoleh siswa, pada siklus awal yaitu 75,2 dengan persentase 71,9%. Pada Siklus II, siswa mulai memahami strategi pembelajaran Think Talk Write dalam menceritakan kembali isi cerpen. Hal ini dapat dilihat dari nilai hasil belajar yang mengalami peningkatan yaitu 82,8 dengan persentase sebesar 90,6 %. Dalam hal ini dapat kita simpulkan bahwa keterampilan siswa dalam menceritakan kembali isi cerpen meningkat.
Peningkatan Hasil Belajar PKn Melalui Metode Card Sort pada Siswa SD Negeri 050748 Pangkalan Berandan Tahun Ajaran 2016-2017
Authors: Sari Nilam
Published: October 2018

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PKn melalui metode Card Sort pada siswa SD Negeri 050748 Pangkalan Berandan Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan metode penelitian deskriptif kualitatif yang terdiri dari 2 siklus. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa dengan menggunakan metode Card Sort hasil belajar siswa mengalami peningkatan disetiap siklusnya. Hal itu dapat dilihat dari perolehan data pada siklus I yang nilai rata-ratanya mencapai 70,47 dengan persentase ketuntasan mencapai 61,90%. Dan pada siklus II nilai rata-rata mencapai 81,42 dengan persentase ketuntasan mencapai 85,71%. Hal ini menunjukkan bahwa siswa lebih paham mengikuti pembelajaran PKn dengan menggunakan metode Card Sort. Ini dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode Card Sort dapat meningkatkan hasil belajar PKn siswa.
Meningkatkan Kedisiplinan Guru Dalam Melaksanakan Tugas Melalui Penerapan Reward di SD Negeri 050745 Pangkalan Berandan Tahun Ajaran 2016/2017
Authors: Rosdiana Rosdiana
Published: October 2018

Penelitian Tindakan Sekolah ini bertujuan meningkatkan kedisiplinan guru. Subjek penelitian adalah 12 guru SD Negeri 050745 Berandan. Metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa kedisiplinan guru mengalami peningkatan setiap harinya. Pada hari Senin (1) persentase kesiplinan guru adalah sebesar 33% dan pada siklus I sebesar 75% dan pada siklus II sebesar 100%.  Pada hari ke dua berturut-turut peningkatannya adalah 47% siklus awal, 50% siklus I dan 83% siklus II. Pada hari ke tiga berturut-turut 42% siklus awal, 75% siklus I dan 92% siklus II. Pada hari ke empat berturut-turut adalah 33% siklus awal, 58% siklus I, dan 82% siklus II. Kemudian pada hari ke lima persentase kedidiplinan guru berturut-turut adalah 25% siklus awal, 41,6% siklus I dan 75% siklus II dan pada hari ke enam 33% siklus awal, 67% siklus I dan 83% siklus II. Berdasarkan hal tersebut dapat dilihat bahwa dengan menerapkan Reward, kedisiplinan dalam melaksanakan tugas oleh Guru-guru SD Negeri 050745 angkalan Berandan akan mengalami peningkatan.
PENINGKATAN KUALITAS LAYANAN BIMBINGAN SKRIPSI
Authors: Arwansyah H.
Published: October 2018

Salah satu  misi dari program studi pendidikan ekonomi  adalah melaksanakan penelitian dan pengembangan keilmuan yang mendukung pellaksanaan pendidikan dan pembellajaran agar mampu menghasilkan berbagai inovasi dalam biidang pendidikan dan ekonomi, sebagai salah sagu prodi yang  ada di FE Uniimed, sudah menjadi kewajiabn untuk berperan dalam menghasilkan lulusan yang memiliki kualitas dan dapat diandalkan sebagai penggerak pembangunan. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk  mendiskripsikan secara faktual dan akurat tentang bagaimanakah kualitas layanan penelitian mahasiswa yang dilakukan  oleh prodi, bagaimanakah kualitas penelitian yang dilaksanakan oleh mahasiswa, bagaimanakah Kualitas pembimbingan dan penulisan skripsi, dan bagaimanakah publikasi ilmiah  hasil penelitian mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian ditarik kesimpulan bahwa  bahwa kualitas pelayanan prodi terhadap penelitian mahasiswa tergolong Puas dengan frekuensi 45,52% dari 60 responden. Begitu juga dengan kualitas bimbingan dosen terhadap penelitian mahasiswa yang juga tergolong Puas dengan frekuensi 50%. Sehingga berdampak positif terhadap kualitas penelitian mahasiswa yang tergolong baik pada frekuensi 58,33%. Namun berbanding terbalik dengan publikasi ilmiah penelitian mahasiswa yang masih tergolong kurang baik lebih kurang 41,66% karena disebabkan masih kurangnya pemahaman mahasiswa tentang cara menyusun jurnal dan mempublikasikan jurnal ilmiah. Keyword : Skripsi, Layanan, Publikasi Ilmiah.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR
Authors: Rozaini Noni , Anti Sandra Dwi
Published: October 2018

Masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh motivasi belajar dan kepercayaan diri siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI SMA Swasta Raksana Medan Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Swasta Raksana Medan yang beralamat di Jln. Gajah Mada No.20.populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Swasta Raksana Medan Tahun Pelajaran 2015/2016. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah total sampling yaitu seluruh bagian dari populasi yang berjumlah 89 orang, dan instrumen yang digunakan untuk mengukur motivasi belajar dan kepercayaan diri berupa angket. Hasil analisi regresi linear berganda diperoleh persamaan garis linear Y=28.013+0,234 X1+0,458 X2. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan uji t pada taraf signifikan alpha 5% hasil yang diperoleh menunjukkan motivasi belajar berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar dimana nilai thitung>ttabel (2,151>1,662).Dan kepercayaan diri berpengaruh sacara signifikan terhadap prestasi belajar thitung>ttabel (3,337>1,662). Hasil yang diperoleh dari uji F menunjukkan bahwa variabel motivasi belajar dan kepercayaan diri siswa berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Swasta Raksana Medan dengan nilai Fhitung>Ftabel (21,783>3,10). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar dan kepercayaan diri siswa berpengaruh terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Swasta Raksana Medan. Keyword: motivasi belajar, kepercayaan diri,, dan prestasi belajar ekonomi siswa.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERORIENTASI KKNI PADA MATA KULIAH EKONOMI SYARIAH
Authors: Effiyanti Tri , Pratiwi Dita Eka , Dalimunthe Muhammad Bukhori
Published: October 2018

Perguruan tinggi dalam dua tahun terkhir ini diwajibkan untuk menyesuaikan kurikulum dengan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, termasuk pada mata kuliah Ekonomi Syariah. Menyikapi hal tersebut, Universitas Negeri Medan (UNIMED) mewajibkan pelaksanaan enam tugas kepada mahasiswa, yaitu Tugas Rutin (TR), Critical Book Review (CBR), Journal Review (JR), Miniriset (MR), Rekayasa Ide (RI), dan Projek (PR). Untuk mengimplementasikan kebijakan tersebut tentunya dibutuhkan penyesuaian pada desain pembelajaran agar sesuai dengan karakteristik peserta didik dan karakteristik mata kuliah, terutama pada mata kuliah Ekonomi Syariah yang memiliki keunikan tersendiri dibanding dengan mata kuliah lainnya. Selanjutnya desain pembelajaran idealnya dibakukan dalam Satuan Acara Perkuliahan (SAP). Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran (SAP) Ekonomi Syariah yang mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) di prodi Pendidikan Ekonomi. Luaran penelitian ini berupa perangkat pembelajaran Ekonomi Syariah berkualifikasi KKNI yang sesuai dengan karakteristik mahasiswa di jenjang sarjana. Populasi penelitian ini mahasiswa Pendidikan Ekonomi, sementara sampelnya mahasisswa Pendidikan Ekonomi yang sedang mengambil mata kuliah Ekonomi Syariah yang dipilih dengan teknik penyampelan bertujuan. Penelitian dioperasionalkan dengan tahap pengembangan yang mengacu pada Plomp dan Nieveen (2010), yaitu: tahap investigasi awal, desain, realisasi, dan tahap tes validitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan telah mempunyai nilai validitas, kepraktisan, dan keefektifan yang tinggi. Hal ini terlihat dari pendapat validator, respons dosen, dan respons mahasiswa. Respon mahasiswa mengindikasikan bahwa mereka dapat mengikuti pembelajaran dengan baik, dapat menyelesaikan enam tagihan yang ditugaskan, dan aktivitas belajar semakin baik karena bertambahnya wawasan mahasiswa sebagai modal untuk berdiskusi di kelas. Kecocokan pemilihan materi dan tugas yang diberikan menjadi aspek utama untuk meningkatkan kinerja kegiatan belajar mengajar. Kata kunci: KKNI, ekonomi syariah, desain pembelajaran, perangkat pembelajaran
ERSTELLUNG EINES ANDROID-BASIERTEN LERNMEDIUMS ZUM THEMA ,,ARBEITSWELTEN”
Authors: Sinaga Etha Maria , Pardamean Ahmad Sahat , Kurniasari Tanti
Published: October 2018

AUSZUGDas Ziel dieser Untersuchung ist, um  Android- basierten Lernmediums zum Thema ,,Arbeitswelten” zu erstellen. In dieser Untersuchung wird die deskriptive qualitative Methode angewendet. Der Prozess der Erstellung eines Android-basierten Lernmediums zum Thema ,,Arbeitswelten” besteht aus Erklärung der Phasen von Richey und Klein. Darunter sind: (1) die Planungphase, (2) die Erstellungphase und  (3) die Evaluationphase. Die Daten in dieser Untersuchung sind Bilder und Wörter aus dem Buch Studio d A2. Diese Untersuchung wird in der Bibliothek an der Fakultät für Sprache und Kunst an der Staatlichen Universität Medan durchgeführt. Das Thema ,,Arbeitswelten” besteht aus Berufsbiografien, demtabellarischen Lebenslauf, der Berufswünsche, der Grammatik ,,weil” und ,,denn”, Nominalisierungen, Hoflichkeit, der Wortschatz des Berufs, und Übungen.  Die Bewertung der Expertin über die Qualität des Ergebnisses der Erstellung eines Android-basierten Lernmediums zum Thema ,,Arbeitswelten” ist sehr gut.Hoffentlich kann dieses Lernmedium nützlich sein, um den Lernprozesszuerleichtern und die Lernendenkönnen Deutsch einfach und viel Spaβ lernen.Schlüsselwörter: die Erstellung, das Lernmedium, Android
DIE ERSTELLUNG EINES BILDERWӦRTERBUCHES ZUM THEMA NOMEN IN DER SCHULE
Authors: Saragih Gloria Agustina , Pardamean Ahmad Sahat , Harahap Herlina Jasa Putri
Published: October 2018

AUSZUGGloria Agustina Saragih. Matrikelnummer: 2132132006. Die Erstellung eines Bilderwörterbuches zum Thema Nomen in der Schule. Pädagogischer Titel (S1), Deutschprogramm, Fakultät für Sprache und Kunst, Staatliche Universität Medan. Das Ziel dieser Untersuchung ist es, um ein Bilderwörterbuch zum Thema Nomen in der Schule zu erstellen. DieErstellungsuntersuchung wirdin dieser Untersuchung angewendet. Der Prozess der  Erstellung eines Bilderwörterbuches zum Thema Nomen in der Schule mithilfe der Applikaton Videoshow besteht aus der Erklärung der Phasen von Plomps Theorie. Darunter sind: (1) die Beobachtungsphase, (2) die Designsphase, (3) die Realisierungs-oder Konstruktionsphase und (4) die Revisionsphase.Die Daten und Datenquelle dieser Untersuchung sinddie Wörter über Nomens in der Schule und stammen aus dem Buch, Regenbogen, das Deutschwörterbuch, Jung und anderen Bücher stammen.Das Ergebnis derErstellung eines Bilderwörterbuches zum Thema Nomen in der Schuleist der Wortschatz des Nomens in der Schule mit den Bilder und einem Beispielsatz.Die Bewertungder Expertin über die Qualität des Ergebnisses derErstellung eines Bilderwörterbuches zum Thema Nomen in der Schuleist sehr gut.Schlüsswörter: Die Erstellung, Bilderwörterbuch, Nomen.
ENTWICKLUNG VON INTERAKTIVEN LERNMEDIEN MIT DER MACROMEDIA FLASH PROFESSIONAL 8 ZUM THEMA„DEUTSCHE GESCHICHTE”
Authors: Simorangkir Citra Doris , Tampubolon Laurensius , Lubis Hafniati
Published: October 2018

AUSZUGDas Ziel dieser Untersuchung ist es, um eine interaktiven Lernmedien mit der Macromedia Flash Professional 8 zum Thema ,,Deutsche Geschichte” zu erstellen.DieErstellungsuntersuchung werden in dieser Untersuchung angewendet. Der Prozess der Erstellung dem interaktiven Lernmedien mit derMacromediaFlashProfessional8zum Thema ,,Deutsche Geschichte” verwendetADDIE-Modell.Die Erstellungsphase besteht aus fünf Phasen. Die Phasen sind(1) Analyse, (2)Design,(3) Entwicklung, (4) Durchführung,(5) Bewertung. Die Daten in dieser Untersuchung sind informationen über 16 Bundesländer, Weimarer Republik, die Teilung Deutschlands, die Wiedervereinigung Deutschlands bei der Deutschen Geschichte.Die Datenquelle in dieser Untersuchung kommt aus das Buch Landeskunde Deutschland, Deutsche Geschichte erzählt von Manfred Mai, Artikel aus dem Internet und Youtube.Diese Untersuchung wird in der Bibliothek an der Fakultät für Sprachen und Kunst an der Staatlichen Universität von Medan durchgeführt. Die Ergebniss der Erstellung eine interaktiven Lernmedien mit der Macromedia Flash Professional 8 zum Thema ,,Deutsche Geschichte”, besteht aus 70 Seite und die Datei umfasst 686 MB (Megabyte), dann gibt es das Video, die Bilder und die Übungen. Nach der Erstellung wurde die interaktiven Lernmedien bei der Experten validiert oder überpruft, Basierend auf der Validierung ist die interaktiven Lernmedien sehr gut. Durch die Ergebnisse der Untersuchung wird erwartet, um unser Wissen zur Wisschenshaft über die interaktiven Lernmedien, vor allem Deutschlernenden anzureichen. Schlüsselwörter:die interaktiven Lernmedien, Macromedia Flash Professional 8, Deutsche Geschichte.
Die Analyse morphologische des adjektivs im roman ”eisprinzessin”
Authors: Marbun Rutmaida , Evianty Rina , Siahaan Jujur
Published: October 2018

AuszugDas ZieldieserUntersuchung ist es, um Morphologische die Adjektiven herauszufinden und  die Adjektive im Roman ‘Eisprinzessin’ zu  beschreiben. In dieserUntersuchungwird deskriptive qualitative Methode verwendet. Die Datenquelle dieser Untersuchung ist die Adjektive im Roman ‘Eisprinzessin’ von Carla Blumberg. Die Untersuchung verwendet die Tecknik der Datensammlung, um die zu kennen, zu markieren, zu versammeln, zu analysieren, und mit dem Phänomen angesammelten die Adjektive zu verallgemeinen. Die Ergebnisse dieser Untersuchung gibt es 253 die Morphologische Adjektive, nämlich 46 die Morphologische Adjektive mit dem Präfix, 167 die Morphologische Adjektive mit dem Suffix, 5 die Morphologische Adjektive mit dem Interfiks und 35 die Morphologische Adjektive mit dem Komposition.Schlüsselwörter :Die Morphologische Des Adjektivs, Roman
DIE ERSTELLUNG VON VLOGMEDIEN ALS LERNMATERIAL FÜR DEN DEUTSCHUNTERRICHT
Authors: Permatasari Tia , Harahap Ahmad Bengar , Sari Risnovita
Published: October 2018

AUSZUGTIA PERMATASARI. Matrikelnummer. 2133132027,,Die Erstellung von Vlogmedien als Lernmaterial für den Deutschunterricht” Pädagogischer Titel (S1),Deutschprogramm, Fakultät für Sprache und Kunst, Staatliche Universität Medan. Das Ziel dieser Untersuchung ist ein Vlogmedien Lernmaterial für den Deutschunterricht zu erstellen. In dieser Untersuchung wird die deskriptive qualitativeMethode angewendet. Diese Untersuchung wird in der Bibliothek der Fakultät für Sprache und Kunst der Staatlichen Universität von Medan durchgeführt. Der Prozess der Erstellung eines Vlogs Lernmaterial für den Deutschunterricht besteht aus der Erklärung der Phasen von ADDIE Theorie, sie sind: (1) die Analysephase, (2) die Designsphase, (3) die Erstellungsphase,(4) die Implementationsphase, und (5) die Evaluationsphase. Die Lernmaterial für den Deutschunterricht warden auf Deutsch und Indonesisch in einem Vlog vorgestellt. Der Name des Vlogs ist:https://www.youtube.com/channel/UCoTGbGtxnKepx8S3toPxiJg?view_as=subscriber. Es gibt 6 Posting, die in diesem Vlog publiziert werden, sie sind: Sich Vorstellen, Herkunft Wohnort und Sprachen, das Hobby, Schulsachen und Gegenstände, Was machst du in der Schule und Mein Tag. Die Evaluation der Erstellung desVlogs wird von den Experten gemacht. Die Ergebnisse der Evaluation zeigt, dass das Vlog gutist. Der Inhalt und Thema des Vlogs sind interessant zum Lernen. Die Darstellung ist deutlich. Das Vlogs ist interresant mit der vorhandene Unterteilung der Materialien. Die Materialien des Vlogs können die Lust den zuschauern wecken, um Deutsch zulernen. Schlüsselwörter: Vlogs,Lernmaterial den Deutschunterricht
DIE ERSTELLUNG EINES LERNMEDIUMS MIT DER ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS6 ZUM THEMA “AKTIV IN DER FREIZEIT”
Authors: Silalahi Uthari Gustriani , Pardamean Ahmad Sahat , Evianty Rina
Published: October 2018

AUSZUGDas Ziel dieser Untersuchung ist, um  interaktives Lernmedium zum Thema “Aktiv in der Freizeit” zu erstellen. In dieser Untersuchung wird die deskriptive qualitative Methode angewendet. Der Prozess der Erstellung eines interaktives Lernmedium zum Thema“Aktiv in der Freizeit” besteht aus Erklärung der Phasen von Richey und Klein. Darunter sind: (1) die Planung, (2) die Erstellungphase und  (3) die Evaluationphase. In der Planung wird zuerst die Daten sammlung und die Problemidentifizierung durchgeführt. Die Daten in dieser Untersuchung sind der Wortsatz, Bildern  und aus dem Arbeitsbuch und Kursbuch aus dem Buch Studio d A2 und verschiedene relevante Quelle genommen. In der Designphase wird das Konzept des Lernmediums mit der Adobe Flash Professional Cs6 entworfen, um ein interessantes Lernmedium zu erstellen. In der Evaluation  wird das Lernmediums eine Validierung durchgeführt. Diese Untersuchung wird in der Bibliothek an der Fakultät für Sprache und Kunst an der Staatlichen Universität Medan durchgeführt.Basierend auf der obigen Erklärungen können zusammengefasst werden,  dass die Erstellung  der Adobe Flash Professional Cs 6 als Lernmediums mit der Richey und Klein Theorie sehr gut ist. Sodass die Dozenten oder die Studenten das Lernmedium benutzen kann. Lernen mit der Adobe Flash Professional Cs6 als Lernmedium können die Studenten Wortsatz lehren.                                                                               Schlüsselwörter: die Erstellung, das Lernmedium, Adobe Flash Professional Cs 6, Aktiv in der Freizeit.
The quality of public finance in the light of fiscal governance concept: implications for the European Union countries
Authors: Kargol-Wasiluk Aneta , Wildowicz-Giegiel Anna
Published: October 2018

Research background: The research area on the quality of public finance (QPF) appears to be intellectually attractive. In the light of the challenges of the 21st century, public finance should be characterized by adequate quality, ensuring effective implementation of the economic functions of government. The problem of QPF is increasingly more frequent in the face of a deteriorating fiscal situation of most countries in Europe and around the world. Hence, it is worth considering which factors determine the quality of public finance.

Purpose of the article: This article aims to show the possibility of assessing the quality of public finance in the light of fiscal governance concept.  The identification of the key components of QPF seems to be useful from the point of view of empirical research, and can be implemented to assess the quality of public finance in the EU?28.

Methods: Descriptive analysis along with principal component analysis (PCA) was implemented to indicate dimensions of QPF.

Findings & Value added: The quality of public finance consists of a well-designed fiscal rules (numerical and non-numerical) and institutions, as well as structural reforms. The obtained results allow to characterize the quality of public finance through the prism of six identified principal components. They have a mixed character, two of them are partly or totally related to the institutional aspects of public finance, which proves their importance in the process of improving the quality of public finance. Improving the quality of public finance remains a key challenge for policy makers in the EU. The growing impact of globalization and the aging population also cause the need to improve the qualitative aspects of fiscal policy. The study contributes to the literature on public finance, particularly in the empirical dimension through broadening the knowledge on institutional factors which can be used to measure QPF index. The results of research have certainly enriched the existing knowledge on the phenomenon of QPF and the ways of its measurement.
Does experience exert impact on a public-private partnership performance? The case of Poland
Authors: Węgrzyn Joanna
Published: October 2018

Research background: Researchers traditionally assume that learning is a product of experience. In general, it means that learning can only take place through the attempt to solve a problem and therefore only takes place during activity (Arrow, 1962). On the ground of organizational theory, it has two implications. First, we can agree that repeated activity requires less effort. Second, we can argue that firms undertake activities, with which they have been the most successful in the past and that they expect to be the most successful in the future.

Purpose of the article: The aim of the research is twofold. Firstly, this article aims to investigate if we can identify a relationship between the experience in PPP projects and the performance of initiatives of this kind. Secondly, the article aims to provide an interpretation of the relationship between experience and PPP performance.

Methods: This research investigates factors influencing the survival of PPP projects in Poland over the period 2009?2015. Cox proportional hazard model is utilized to distinguish between PPPs that succeeded to the operation phase and those that were canceled on the procurement stage.

Findings & Value added: The research confirms the existence of a positive relationship between experience in PPP and the outcome of a PPP development.
The model of municipal education expenditures in Poland. Policy, budget and demography
Authors: Guziejewska Beata , Majdzińska Anna
Published: October 2018

Research background: Municipal education expenditures finance the delivery of one of the key public services devolved by central government to lower levels of government. Traditional studies in this field are divided based on whether they consider socio-economic determinants or political factors within the new political economy. The study presented herein was undertaken to explore the role of demo-graphic factors which are frequently ignored in research.

Purpose of the article: This study seeks to identify which variables statistically significantly influence the level of education expenditures in municipalities. The empirical investigation is based on a sample of 2478 Polish municipalities and uses the 2016 Central Statistical Office data to analyse the correlations and regressions between municipal education expenditures and selected economic and socio-demographic factors.

Methods: The parameters of the power and exponential model are estimated using the Generalised Least Squares Method.

Findings & Value added: The results of the statistical analysis have shown a moderate, positive and significant correlation between municipalities? own revenue per capita and local share of education funding per capita. According to the regression analysis results, the model?s explanatory variables accounted for 61% of the variance in municipal education expenditures per capita. The added value of the study is that it highlights the educational challenges related to the demographic situation in Poland that public authorities will soon have to address.
Organische Kohlenstoffvorräte von Bodentypen in den Hauptnaturräumen Schleswig-Holsteins (Norddeutschland)
Authors: Mordhorst Anneka , Fleige Heiner , Zimmermann Iris , Burbaum Bernd , Filipinski Marek , Cordsen Eckhard , Horn Rainer
Published: October 2018

Die Verbesserung der Humusspeicherung in Böden im Hinblick auf eine nachhaltige Landbewirtschaftung erfordert genaue Kenntnisse über den organischen Kohlenstoff(Corg)-Vorrat in Böden, wobei auch die Wechselwirkungen zwischen Bodentyp, geologischem Ausgangsgestein sowie Landnutzung berücksichtigt werden müssen. Auf der Grundlage von insgesamt 925 Bodenprofilen in den vier Hauptnaturräumen (Östliches Hügelland, Vorgeest, Hohe Geest und Marsch) Schleswig-Holsteins (Norddeutschland) wurde der Corg-Vorrat bis in eine Tiefe von 90 cm quantifiziert. Die horizontspezifischen Parameter (u. a. auch Trockenrohdichte und Korngrößenverteilung) wurden im Rahmen der seit ca. 1970 durchgeführten bodenkundlichen Leitprofilaufnahmen vom Landesamt für Landwirtschaft, Umwelt und ländliche Räume Schleswig-Holstein (LLUR) und deren Vorgängerbehörden erhoben. Die vier Hauptnaturräume enthalten unterschiedliche Corg-Vorräte in den Bodentiefen 0–30, 30–60 und 60–90 cm. Insgesamt werden in Schleswig-Holstein mindestens 244 Mt Corg (0–90 cm Tiefe) gespeichert, wobei je nach Landnutzung, Bodentyp und geologischem Ausgangsgestein deutliche Unterschiede auftreten. Im Oberboden variieren die Corg-Vorräte von ca. 60 t/ha (Ackerböden der Marsch/des Östlichen Hügellands) bis ca. 130 t/ha (Grünlandböden der Geest). Im Unterboden verfügen neben den Mooren die humusreichen Marschböden, die Kolluvisole (Alt- und Jungmoränengebiet) und Gley-Podsole (Hohe Geest und Vorgeest) über die höchsten Corg-Vorräte bis 90 cm Tiefe. Das Speicher- und Verlustpotenzial von Humusmengen durch einen Landnutzungswechsel ist daher auch bodentypspezifisch zu bewerten.
La comunicación y periodismo ejercidos por Leonidas Proaño para el cambo social
Authors: Bravo Mancero Julio A. , Galindo Arranz Fermín , Ruales Parreño Ramiro
Published: October 2018

El presente estudio, de tipo comunicacional tiene como objetivo: Determinar los elementos discursivos utilizados por Leonidas Proaño para la consecución de la transformación social. La metodología aplicada fue de tipo cualitativo; utilizó como técnicas la entrevista cualitativa y el análisis de contenido; los resultados visibilizaron el trabajo comunicativo y periodístico, la interrelación e interacción con sus audiencias, los efectos de los mensajes, las categorías y subcategorías discursivas utilizadas.  Proaño, obispo ecuatoriano que, entre 1954 y 1988 lideró los procesos de cambio social para los indígenas de las provincias de la región central; utilizó como herramientas la comunicación y el periodismo, a partir de espacios formales e informales que fortalecieron la aplicación de su método Ver, Juzgar y Actuar, que buscaba: el conocimiento de su realidad, la toma de conciencia, el cambio de actitud y la resolución de los problemas que les aquejaban a este grupo de personas, en su mayoría analfabetos y trabajadores de las grandes haciendas. Fue interlocutor gracias al diálogo permanente, en distintos escenarios que tuvo con los indígenas ecuatorianos.
El capital intelectual en el clúster de cuero y calzado de la Provincia de Tungurahua
Authors: Erazo Álvarez Juan Carlos
Published: October 2018

El Capital Intelectual es el conjunto de aportaciones no materiales que en la era de la información se entienden como uno de los principales activos de las empresas. En las micro, pequeñas y medianas empresas se necesita identificar elementos intangibles que puedan generar valor. La investigación realizada identificó como problema científico la necesidad de caracterizar el capital intelectual en las micro, pequeños y medianos empresas del clúster de cuero y calzado de la Provincia de Tungurahua, se propuso como objetivo identificar factores de éxito, lo que puede contribuir a diseñar una metodología para la gestión del capital intelectual en el mencionado clúster. Se concluye que la caracterización realizada, permitió conocer las principales fortalezas y debilidades y posibles áreas de mejora, la integración realizada de la actividad en los negocios de cuero y calzado a las áreas de enfoque del capital intelectual, permitió identificar los elementos que tienen posibilidades de generar valor para la organización.
La Integración del ahorro privado a la producción consensuada
Authors: Palomeque Cantos René Patricio , Molina Hugo Jhon Genaro
Published: October 2018

Un objetivo básico de la sociedad es la lucha contra la desigualdad social, la pobreza y la ineficiente utilización de recursos, aspectos que mantienen el subdesarrollo, como es una problemática constante en nuestras sociedades. En las últimas décadas los países y organizaciones del desarrollo, han desplegado esfuerzos para reducir la pobreza, sin embargo, los resultados han sido adversos, más bien, se ha incrementado, sobre todo, en países de América Latina, donde la falta de empleo, ha sometido a la población a la carencia y pobreza.    El objetivo general, consiste en formular procesos productivos eficientes, que reviertan la condición de pobreza, mediante la potenciación de la capacidad que dispone cada sociedad, conforme acuerdos productivos y colaborativos con métodos de entendimiento de intereses y propósitos comunes, que no son altruismos ni egoísmos, sino un ganar, ganar, con acuerdos atípicos de mutuo beneficio.     La metodología es la de consultar fuentes primarias y secundarias, sobre integración de los actores económicos, planteando una propuesta que engrane voluntades y decisiones, recursos y procesos, donde, los sectores socioeconómicos, concierten alianzas productivas, como sinergia social, que activen el potencial productivo nacional.   Se obtendrán resultados socioeconómicos exitosos, cuyos impactos se apreciarán en el nuevo concepto de producir y participar, conforme integración de las fuerzas productivas mediante alianzas público privadas reales y denodadas, que permitirá disponer más inversión nacional y externa. Se lograrán conclusiones relevantes sobre la eficiente forma de producir e integrar más personas a la riqueza, aspectos que conducirán al desarrollo.
El impacto del turismo en la economía local. Una necesidad de medir en el Ecuador
Authors: Castillo Ortega Yonimiler , Polo Espinoza Margarita Andrea , Uruchima Juca Fernando David
Published: October 2018

El presente trabajo de investigación estudia cómo se mide el impacto de la actividad turística en la economía a nivel local en el Ecuador. La investigación es de carácter exploratoria, se empleó el método de análisis y síntesis que permitió la comprensión de teorías sobre desarrollo económico local y el turismo, así como el método empírico para la comprensión del fenómeno en la realidad del contexto ecuatoriano. Para la recolección de información se aplicó una entrevista a técnicos de turismo de 20 territorios y a 12 expertos que tienen experiencia en el desarrollo turístico de todo el país. Como resultados se obtuvo que el 70% de los territorios conoce el impacto de la actividad turística en el desarrollo económico local. Así mismo, es medido por el 60% de ellos. Los instrumentos más utilizados por estas localidades son las encuestas y los indicadores turísticos. De estos últimos, el gasto por turista y la cantidad de turistas fueron los indicadores más utilizados y conocidos por las localidades y expertos. Las localidades más avanzadas en esta medición en el país son Galápagos y Quito ya que fueron considerados por el mayor porcentaje de entrevistados como territorios de vocación turística que emplean modelos para cumplir con la función en estudio. Sin embargo la región Amazónica es aquella en la que medir el impacto del turismo a nivel local se considera algo importante, pero es un proceso que no se lleva a cabo. Es así que se constata la necesidad de un modelo, metodología o instrumento que permita medir el impacto de la actividad turística en la economía local, como herramienta para la toma de decisiones en el ámbito turístico a nivel local en Ecuador.
Los Museos y las Tecnologías de la Comunicación en Cuenca
Authors: San Martín García Brígida Ximena , Cordero Coellar Édgar Vicente
Published: October 2018

Las tecnologías y la Internet han cambiado el modelo de acción dentro del ámbito museístico. Museos Interconectados, museos interactivos, las tecnologías de la información y comunicación, transforma el contacto con los públicos. Algunos museos y centros culturales de Cuenca incorporan nuevas estrategias de comunicación virtual apoyadas en plataformas de la web 2.0 y con aplicaciones que permitan una mayor interactividad e interconexión. Estos museos y Centros Culturales apuestan a estas plataformas por el mayor nivel de acceso a los públicos e interacción con centros culturales de cualquier parte del planeta. Investigar los procesos de divulgación de discursos informativos de estos espacios, requiere de una relación directa con la actividad de cada uno de ellos, convertirse en seguidor de sus cuentas de redes sociales y mantener diálogos con directivos, actores y gestores culturales que dan vida a estos espacios.
Medios publicitarios que influyen en el consumidor a la hora de adquirir un producto o servicio
Authors: Sotomayor Pereira Jorge Guido , Brito-Gaona Luis Felipe , Tenesaca Fajardo Mayra Alejandra
Published: October 2018

Actualmente la comunicación y el acceso a la información son ilimitados. El desarrollo de la tecnología y la aparición del internet han mejorado nuestros estilos de vida y han contribuido en el sector empresarial, sobre todo en el desarrollo de estrategias comunicacionales para mantenerse cerca de su mercado. Los medios de comunicación no solo transmiten una idea o mensaje a un receptor, también llegan a persuadir el contenido y la idea general del mensaje, pues se adaptan a las necesidades del mercado. Las empresas lo eligen y personalizan dichos medios en contenidos didácticos y persuasivos que estimulen su decisión de compra o preferencia por algún producto o servicio. El presente artículo tiene como objetivo determinar los medios publicitarios que influyen en el consumidor. Para ello se ha elaborado una investigación cuantitativa destinada a recabar información sobre los medios que influyen en la decisión de compra de los habitantes en la ciudad de Machala. La presentación de los resultados se establece mediante la división de los medios convencionales y no convencionales. En este sentido la utilización de medios publicitarios es un estudio más minucioso, debido a que la población no solo se fija en la idea transmitida, sino también la forma en que está expuesta, cómo la observa y el medio donde la observó. Todos estos elementos ayudan a estimular el mensaje en la memoria del receptor y provocar una acción de compra.
Adolescencia y disfuncionalidad familiar: análisis desde la migración de los padres
Authors: Urgilés León Sandra Jackeline , Fernández Aucapiña Nancy Yolanda
Published: October 2018

La migración trae consigo una multiplicidad de escenarios complejos, dando origen a diferentes problemáticas como la disfunción familiar especialmente en el ciclo vital de la adolescencia y al ser una etapa crítica genera alteraciones con miembros que la conforman; esta  problemática se debe al comportamiento inadecuado o inmaduro de uno de los padres, de la individualidad y la capacidad de relacionarse con la familia, por lo tanto la estabilidad psicológica y emocional de los progenitores es fundamental para la buenas relaciones de la familia,  considerando a la disfuncionalidad como miembros enfermos emocionales, psicológicos y espirituales. Además de estar unidos por lazos de consanguinidad donde los roles están definidos en función de sus edades y capacidades. La familia es considerada el primer contexto de socialización donde está unida por expresiones de afecto y protección psico social, al ser una institución básica de la sociedad establece la inserción del individuo en la cultura, además es la única entidad social que ha estado presente por siglos. El objetivo general de la investigación fue determinar como la migración de los padres afecta a los hijos adolescentes, en donde se utilizó el método cuantitativo que explicó a través de las variables la relación familiar con padre migrante, sus indicadores establecieron comprobar esta problemática; el estudio se realizó con una muestra en cinco Unidades Educativas ubicados en las parroquias rurales de la Provincia del Azuay. Como resultados se evidenció que el porcentaje mayor de los que migran corresponde al padre, respecto a su temporalidad la migración corresponde a cinco años y más, el migrante limita las relaciones con sus hijos adolescentes. Como conclusión del estudio se determinó  existe ausencia de comunicación entre el adolescente y padre migrante generando malas relaciones entre familiares.
Pengelolaan Data Persampahan pada Bank Sampah Sempulur Asri Gedawang
Authors: Warsito Budi , Tarno Tarno , Suparti Suparti , Sugito Sugito , Sumiyati Sri
Published: October 2018

Bank sampah adalah suatu sistem pengelolaan sampah kering secara kolektif yang mendorong masyarakat untuk berperan serta aktif di dalamnya. Sistem ini akan menampung, memilah, dan menyalurkan sampah bernilai ekonomi sehingga masyarakat mendapat keuntungan ekonomi dari menabung sampah. Keberadaan bank sampah mempunyai arti penting baik dari sisi lingkungan maupun ekonomi. Pada Bank Sampah Sempulur Asri pengelolaan dan pencatatan data yang dilakukan masih sangat sederhana karena keterbatasan kemampuan dari pengelola maupun masih kurangnya kesadaran akan pentingnya pencatatan data persampahan. Oleh karena itu diperlukan suatu kegiatan yang dapat meningkatkan kesadaran dan kemampuan mencatat data persampahan bagi pengelola bank sampah Sempulur Asri. Kegiatan yang dilakukan meliputi pendampingan menabung serta pelatihan terhadap pengurus bank sampah dan perwakilan warga tentang pengelolaan data persampahan pada suatu bank sampah. Tim pengabdian membuatkan buku tabungan yang memuat volume sampah yang ditabung serta nominal harga yang ditetapkan sesuai jenis dan harga sampah. Setelah dilakukan pendampingan dan pelatihan, administrasi menjadi lebih rapi dan telah sesuai dengan aturan standar pada bank sampah.
Aplikasi Teknologi Di Dalam Proses Pengajaran Dan Pembelajaran Subjek Pengajian Islam Berasaskan Masalah (PBL): Suatu Perkongsian, Analisa Dan Aspek Cabaran Semasa Di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
Authors: Afkari Rafiuddin
Published: October 2018

Pengajian Islam di UTHM mengambil tempat yang lebih baik, sama ada dari segi sumber, pengajar, pelajar, institusi yang menawarkan dan mendapat sambutan daripada masyarakat awam. Selain daripada bertambahnya bilangan mereka yang berminat mengajar dan belajar serta mengadakan kajian dan penyelidikan mengenainya, bidangnya semakin meluas dalam aspek semasa.
Model Pembelajaran Nabi Muhammad SAW (Hiwar , Analogi , Tashbih, dan Amtsal)
Authors: Indrawan Irjus
Published: October 2018

Model pembelajaran adalah bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru. Adapun untuk menerapkan model tersebut dijabarkan kedalam bentuk metode pembelajaran yang merupakan prosedur, urutan, langkah- langkah, dan cara yang digunakan guru dalam pencapaian tujuan pembelajaran. Maka dapat dikatakan bahwa metode pembelajaran merupakan jabaran dari pendekatan, yang mana satu pendekatan dapat dijabarkan ke dalam berbagai metode pembelajaran. Nabi Muhammad SAW diutus oleh Allah SWT kepada umatnya untuk menanamkan ilmu sekaligus mensucikan jiwa. Mensucikan berarti membersihkan dari sifat buruk dengan pengajaran dan pendidikan serta memperhatikan situasi dan kondisi masyarakat. Nabi Muhammad apabila dikaitkan dalam dunia pendidikan, beliau adalah sosok pendidik yang sempurna dalam segala aspek. Beliau adalah pendidik yang telah memberikan contoh atau model pembelajaran yang sangat akurat, dengan memperhatikan situasi dan kondisi. Model pembelajaran Nabi Muhammad terhadap para sahabat adalah Hiwar, Analogi, Tashbih, dan Amtsal .
Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan(KTSP) Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab
Authors: Komariah Nur
Published: October 2018

KTSP bahasa Arab adalah sebuah kurikulum yang menekankan pada kompetensi berbahasa yakni kompetensi menyimak, kompetensi berbicara, kompetensi membaca dan kompetensi menulis. Untuk mencapai kompetensi tersebut guru bahasa Arab dituntut untuk dapat menciptakan lingkungan Pembelajaran yang Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAKEM) dengan didukung penggunaan media, metode, serta pemilihan materi dan alat evaluasi yang tepat.
Eksistensi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Terpadu
Authors: Asmariani Asmariani
Published: October 2018

PAUD adalah upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembanagan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. PembinaanPAUD perlu dilaksanakan secara terpadu dan terkoordinasi, agar kemampuan anak dapat berkembang sesuai dengan usianya.Program PAUD Terpaduadalah program layanan pendidikan bagi anak usia dini yang menyelenggarakan lebih dari satu program PAUD (TK, KB, TPA, SPS) dalam pembinaan, penyelenggaraan dan pengelolaannya dilakukan secara terpadu atau terkoordinasi. Eksistensi PAUD terpadu merupakan sebuah jawaban permasalahan Pendidikan pada suatu komunitas di daerah maka dibutuhkan kerja ekstra dalam membangun agar keberlangsungan dan eksistensi Paud tersebut dapat tercapai sehingga layanan anak dapat terpenuhi. Dalam penyelenggaraan PAUD Terpadu tidak terlepas peran dari pada Masyarakat dan steakholder yang ada didaerah setempat.Peran serta masyarakat diwujudkan dalam bentuk kerja samadan dukungan antara lembaga PAUD, masyarakat dan pemerintah sehingga dapat memenuhi kebutuhan anak di usia PAUD secara optimal sehingga menjadikan generasi mendatang memiliki karekter yang mumpuni.
Kurikulum Pendidikan Agama Islam
Authors: Nurmadiah Nurmadiah
Published: October 2018

Kurikulum merupakan salah satu komponen yang sangat menentukan dalam suatu sistem pendidikan, karena itu kurikulum merupakan alat untuk mencapai tujuan pendidikan dan sekaligus sebagai pedoman dalam pelaksanaan pengajaran pada semua jenis dan tingkat pendidikan. Tujuan pendidikan disuatu bangsa atau negara ditentukan oleh falsafah dan pandangan hidup bangsa atau negara tersebut. Berbedanya falsafah dan pandangan hidup suatu bangsa atau negara menyebabkan berbeda pula tujuan yang hendak dicapai dalam pendidikan tersebut dan sekaligus akan berpengaruh pula terhadap negara tersebut. Begitu pula perubahan politik pemerintahan suatu negara mempengaruhi pula bidang pendidikan, yang sering membawa akibat terjadinya perubahan kurikulum yang berlaku. Dengan demikian kurikulum senantiasa bersifat dinamis guna lebih menyesuaikan dengan berbagai perkembangan yang terjadi. Kurikulum PAI memiliki kedudukan sangat penting untuk membentuk kepribadian seseorang. Dalam kenyataannya, guru PAI sebagai pelaksana kurikulum masih belum memahami hakikat kurikulum. Masih banyak pendidik PAI yang menyusun silabus dan RPP sebagai bagian dari kurikulum hanya untuk administrasi. Dengan memahami kurikulum, para pendidik dapat memilih dan menentukan tujuan pembelajaran, metode, teknik, media pengajaran dan alat evaluasi pengajaran yang sesuai dan tepat. Untuk itu dalam melakukan kajian terhadap keberhasilan sistem pendidikan ditentukan oleh tujuan yang realistis, dapat diterima oleh semua pihak, sarana dan organisasi yang baik, intensitas pekerjaan yang realistis tinggi dan kurikulum yang tepat guna. Oleh karena itu sudah sewajarnya para pendidik dan tenaga kependidikan bidang pendidikan Islam memahami kurikulum serta berusaha mengembangkannya. Komponen kurikulum dalam pendidikan sangat berarti karena merupakan operasionalisasi tujuan yang dicita-citakan, bahwa tujuan tidak akan tercapai tanpa keterlibatan kurikulum pendidikan.
Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Metode E-Learning
Authors: Indrawan Irjus
Published: October 2018

E-learning merupakan suatu model pembelajaran yang dibuat dalamformat digital melalui perangkat elektronik. Tujuan digunakannya E-learningdalam sistem pembelajaran adalah untuk memperluas akses pendidikan kemasyarakat luas.E-learning semakin dikenal sebagai salah satu cara untuk mengatasi masalah pendidikan, baik di negaranegara maju maupun di negara yangsedang berkembang. E-learning merupakan suatu teknologi pembelajaran yang yang relatif barudi Indonesia.E-learningadalah pembelajaran dengan menggunakan jasa bantuan perangkatelektronika. Jadi dalam pelaksanaannya E-learning menggunakan jasa audio,video atau perangkat komputer atau kombinasi dari ketiganya. Banyak hal yang mendorong mengapa E-learning menjadi salah satu pilihanuntuk peningkatan mutu pendidikan, antara lain pesatnya fasilitas teknologiinformasi, dan perkembangan pengguna internet di dunia saat ini berkembangdengan cepat.
KURIKULUM BERBASIS AL-QURAN (KBQ) PADA ANAK USIA DINI
Authors: Komariah Nur
Published: October 2018

Kurikulum Bebasis al-Qur’an (KBQ) adalah sebuah kurikulum yang tidak memisahkan ilmu pengetahuan umum dan ilmu pengetahuan Agama. KBQ adalah sebuah kurikulum yang menanamkan nilainilai Islam yang terkandung dalam al-Qur’an dan al-Hadis ke dalam seluruh kegiatan pendidikan. Penerapan KBQ pada anak usia dini dimaksudkan untuk memberikan pengetahuan Agama lebih dini sehingga anak didik tidak hanya memiliki keterampilan, ahlaq yang terpuji namun anak didik juga memiliki ilmu pengetahuan agama sejak dini, memiliki keyakinan yang kokoh akan adanya Allah sebagai Robbnya sehingga hal ini menjadi modal yang paling berharga dalam meniti kehidupan selanjutnya.
SUMBER DAYA MANUSIA: ANTARA KUALITAS DAN KOMPETENSI
Authors: Maimunah Maimunah
Published: October 2018

Agar suatu organisasi memiliki daya saing yang tinggi dalam skala global, maka organisasi tersebut harus mampu melakukan pekerjaan secara lebih baik, efektif, dan efesien dalam menghasilkan output yang berkualitas tinggi sumber daya manusia salah satu Faktor penentu sekolah yang berkualitas. Sekolah unggulan adalah sekolah yang secara terus-menerus meningkatkan kinerjanya dan menggunakan sumber daya yang dimilikinya secara optimal untuk menumbuhkembangkan prestasi siswa secara menyeluruh.Ini berarti bukan hanya prestasi akademis saja yang ditumbuh kembangkan, melainkan potensi psikis, fisik, etik, moral, religi, emosi, spirit, adversity, dan intelegasi.
METODE PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN
Authors: Maimunah Maimunah
Published: October 2018

Metode  penggunaan  media  pembelajaran  adalah  suatu cara yang ditempuhdalam mencapai tujuan pembelajaran yang  sudah  di  desain  dan  terencana  untuk  kepentingan pebelajaran  atau  strategi  dalam  merancang  media pembelajaran  yang  akan  diberikan  pada  siswa,  dan seorang  guru  harus  mampu  mengindentifikasi  berbagai karakteristik media pembelajaran yang digunakan, Apakah media  yang  yang  digunakan  sesuai  dengan  karakteristik materi  pelajaran  yang  akan  diberikan.  Artinya  media pembelajaran tersebut dapat menunjang kelancaran proses pembelajaran  sehingga  siswa  dapat  mengikuti pembelajaran dengan baik dan bermakna.