bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Preparation by Hydrothermal Method of TiO2-RGO Nanocomposite and Using as Photoanode of Dye-Sensitized Solar Cell
Authors: Al-jabery Bassam A. , Mutashar Ibrahim Shakir , Al-bahrani Majid R.
Published: September 2021

We explored the photoanode properties of DSSCs by used RGO and TiO2 nanoparticles as an optical electrode (we used the doctor's blade method). Using the hydrothermal process, we prepared a nanocomposite of TiO2/RGO. SEM and XRD, tests were used to study the structural properties of TiO2 and TiO2/RGO. When compared the J-V properties of the integrated devices made to those made, the J-V properties of the integrated devices came out on top of used TiO2/RGO as the photoanode in a solar cell for TiO2/RGO, which increased the PCE (8.674±0.063%). We were able to improve the short circuit current density (Jsc) and the power conversion efficiency (PCE) for the effective region by adding RGO to the TiO2. The PCE has improved due to better electron transport, improved electron collection in photoanode, and increased light-harvesting performance. As a result, RGO with distinct structural and optical properties is a viable choice in DSSC.
Chemotherapeutic Applications of Folate Prodrugs: A Review
Authors: Mustafa Yasser Fakri
Published: September 2021

Several techniques to assisting in the drug design and discovery stages have been developed during the last several decades. The bulk of these techniques aimed to find novel chemical entities that had the greatest significant interaction with the targeted receptors or enzymes while providing the least degree of risk of unwanted interactions. This approach, on the other hand, is time-consuming and expensive, as it requires the screening of thousands of molecules for biological activity, with only one making it to market. The prodrug strategy, in which the active drug molecule is disguised by a promoiety to change its undesirable characteristics, is one of the most appealing and promising methods. The folate receptor (FR)-targeted systems may also open the path for more advanced drug conjugates, especially because this receptor is now being targeted by a variety of technological innovations, including nanoparticles, small molecules, and protein-based technologies, resulting in a wealth of experience in the discipline.
The Interferometer of Mach Zehnder and Its Applications
Authors: Salman Nawras Ali.
Published: September 2021

Fiber optic interferometers have been studied extensively for sensing various physical characteristics such as temperature, strain, pressure, and refractive index. Fabry-Perot, Mach-Zehnder, Michelson, and Sagnac are the four different types. In this case, in this study, the operational principles of Mach-Zehnder interferometric sensor are examined. fabrication techniques, as well as application sectors. The technologies of interferometric sensors are described in detail to demonstrate their great potential in practical uses. Mach-Zehnder The interferometer is a device that measures the difference in phase shifts Between two coherent collimated beams. According to this fundamental Principle, various devices can be designed. Several devices, including various types of in-line MZI optical sensors, all-optical switches and modulator, can be created using this basic principle are discussed in this paper.
Antibacterial Residues in Some Imported Chickens to Iraq
Authors: Salman Ammar H. , Alhadethy Sarmad
Published: September 2021

In this study three of trademarks of frozen chickens imported to Iraq were chosen to study the antibacterials residues in the chicken meat. The three trade marks were TM1, TM2 and TM3. Three chickens of each trade mark were bought from local market of Baghdad, from each chick a piece of muscle was cut from the thigh and the chest and from each piece four samples were tested for antimicrobial residues by using four plate test (FTP). The results showed presence of antibacterials residues in 49% of tested samples. For TM2 and TM3 the positive samples were 62.5% and 83% respectively while no antibacterials residues detected for TM1. Concluded from this study the presence of antibacterials residues in imported chickens to Iraq.
Improved Linear Factor based Grasshopper Optimization Algorithm with Ensemble Learning for Covid-19 Forecasting
Authors: Renukadevi P. , Kannan Dr.A. Rajiv
Published: September 2021

Recently the COVID’19 is extensively increasing around the world with many challenges for researchers. Rigorous respiratory disease corona virus 2 show aggression to many parts of COVID’19 affected patients, together with brain and lungs. The changeableness of Corona virus with likely to infect Central Nervous System emphasize the necessity for technological development to identify, handle, and take care of brain damages in COVID’19 patients. An exact short-term predicting the quantity of newly infected and cured cases is vital for resource optimization to stop or reduce the growth of infection. The previous system designed a Linear Decreasing Inertia Weight based Cat Swarm Optimization with Half Binomial Distribution based Convolutional Neural Network (LDIWCSO-HBDCNN) approach for COVID-19 forecasting. However, the ensemble learning is required to improve the prediction outcome via integrating many approaches. This approach allows the production of better predictive performance compared to a single model. For solving this problem, the proposed system designed an Improved Linear Factor based Grasshopper Optimization Algorithm with Ensemble Learning (ILFGOA with EL) for covid-19 forecasting. Initially, the COVID-19 forecasting dataset is taken as an input. With the help of min-max approach, data normalization is done. Then the optimal features are selected by using Improved Linear Factor based Grasshopper Optimization Algorithm (ILFGOA) algorithm to improve the prediction accuracy. Based on the selected features, Ensemble Learning (EL) which includes Hyperparameter based Convolutional Neural Network (HCNN) is utilized to identify infected and demise cases across india for a period of time. The outcome of analysis shows that the introduced method attains better execution against previous system with regard to error rate, accuracy, precision, recall and f-measure.
Compact Sobolev-Slobodeckij embeddings and positive solutions to fractional Laplacian equations
Authors: Han Qi
Published: September 2021

In this work, we study the existence of a positive solution to an elliptic equation involving the fractional Laplacian (−Δ)sin ℝn, forn≥ 2, such as

(0.1)(−Δ)su+E(x)u+V(x)uq−1=K(x)f(u)+u2s⋆−1.$$(-\Delta)^{s} u+E(x) u+V(x) u^{q-1}=K(x) f(u)+u^{2_{s}^{\star}-1}.$$

Here,s ∈(0, 1),q∈2,2s⋆$q \in\left[2,2_{s}^{\star}\right)$with2s⋆:=2nn−2s$2_{s}^{\star}:=\frac{2 n}{n-2 s}$being the fractional critical Sobolev exponent,E(x),K(x),V(x) > 0 : ℝn→ ℝ are measurable functions which satisfy joint “vanishing at infinity” conditions in a measure-theoretic sense, andf(u) is a continuous function on ℝ of quasi-critical, super-q-linear growth withf(u) ≥ 0 ifu≥ 0. Besides, we study the existence of multiple positive solutions to an elliptic equation in ℝnsuch as

(0.2)(−Δ)su+E(x)u+V(x)uq−1=λK(x)ur−1,$$(-\Delta)^{s} u+E(x) u+V(x) u^{q-1}=\lambda K(x) u^{r-1},$$

where 2 <r<q< ∞(both possibly (super-)critical),E(x),K(x),V(x) > 0 : ℝn→ ℝ are measurable functions satisfying joint integrability conditions, andλ> 0 is a parameter. To study (0.1)-(0.2), we first describe a family of general fractional Sobolev-Slobodeckij spacesMs;q,p(ℝn) as well as their associated compact embedding results.
Lot variation and inter-device differences contribute to poor analytical performance of the DCA Vantage™ HbA1c POCT instrument in a true clinical setting
Authors: Abildgaard Anders , Knudsen Cindy Søndersø , Bjerg Lise Nørkjær , Lund Sten , Støy Julie
Published: September 2021

Objectives

The glycated haemoglobin fraction A1c (HbA1c) is widely used in the management of diabetes mellitus, and the Siemens DCA Vantage™ point-of-care testing (POCT) instrument offers rapid HbA1c results even far from a clinical laboratory. However, the analytical performance has been questioned, and not much is known about effects of changing reagent lot, instrument and operator. We therefore compared the analytical performance of the DCA Vantage™ with established routine methods (Tosoh G8/G11 ion exchange HPLC) in a true clinical setting at two Danish hospitals.

Methods

We extracted all routine clinical HbA1c results incidentally drawn from the same patient within 48 h (n=960 pairs) and evaluated the effect of reagent lot, operator and instrument. We also performed a prospective method comparison in our diabetes out-patient clinic (n=97).

Results

The critical difference (CD) between two POCT results varied between 5.14 and 6.61 mmol/mol (0.47–0.55%), and the analytical imprecision of the DCA Vantage™ (CVA) was >3%. Significant effect of reagent lot and inter-instrument differences were found, whereas no effect of operator was seen.

Conclusions

The DCA Vantage™ HbA1c analysis does not fulfil the prevailing analytical performance specifications, but rigorous validation of new reagent lots and continuous recalibration of instruments may potentially improve the precision substantially. Our findings, therefore, clearly emphasise the necessity of a close collaboration between clinicians and laboratory professionals in the POCT field. Finally, POCT HbA1c results should always be interpreted together with other measures of glycaemic control to avoid inappropriate change of patient treatments due to measurement uncertainty.
CFD research on the influence of geometry characteristic on flow pattern and the transition mechanism in Rushton turbine stirred vessels
Authors: Wang Yinghui , Hao Lin , Zhu Zhenxing , Xu Jinjie , Wei Hongyuan
Published: September 2021

In this paper, the transient MRF approach coupled with the standard k-ε and SST k-ω turbulence models was employed to study the effect of bottom shape, impeller diameter (D
J) and bottom height (H
2) on critical impeller off-bottom clearance (C). It was found the bottom shape and bottom height (H
2) have obvious influence on the flow pattern transition from double-loop to single-loop of RT impeller. The flow pattern transition mechanism was inferred to relate to the relationship between the space required by the lower circulation zone and the actual space. The boundary conditions of critical C were further concluded to help distinguish the flow pattern and receive the expected one in the stirred vessel design.
Identification of phenolic compounds in the buds of Algerian Pistacia atlantica desf. Subsp. atlantica by antioxidant activity guided fractionation
Authors: Toul Fethi , Moussouni Sonia , Ghembaza Nacera , Zitouni Amel , Djendar Amina , Atik-Bekkara Fawzia , Kokkalou Eugenius
Published: September 2021

Objectives

A bio-guided selection and identification of the most active compounds obtained from Algerian Pistacia atlantica desf. Subsp. atlantica.

Methods

An antioxidant activity guided fractionation was performed on buds’ extract using extensive chromatographic and spectroscopic techniques. The antioxidant potentials of isolated compounds and other unpurified fractions were evaluated against DPPH radicals using TLC plates and test tubes.

Results

The results showed that all isolated compounds and fractions exhibited eminent DPPH scavenging potential. Two coumarins (7-ethoxycoumarin and 7-hydroxy-5-methoxycoumarin) and two flavonoids (3′,5,7-trihydroxy-4′-methoxyflavanone and 5,6,7,4′-tetrahydroxyflavonol-3-O-rutinoside) were isolated for the first times from the titled subspecies.

Conclusions

These results confirm that the species of P. atlantica is far from being exhausted of active compounds, especially polyphenols.
Large strain hardening of magnesium containing in situ nanoparticles
Authors: Feng Zhongxue , Zhang Yuhua , Tan Jun , Chen Yuming , Chen Yiming , Li Jianbo , Chen Xianhua , Zheng Kaihong , Pan Fusheng
Published: September 2021

In this work, in situ magnesium-based composite composed of nanoscale magnesium oxide (MgO), prepared by spark plasma sintering, shows significant plasticity and high strain hardening. During the strain-hardening stage, the incremental work-hardening exponent shows drastic fluctuations due to the pile-up and release of dislocations. The dislocation pile-up at the interface makes it possible to form dislocation cells. Mixed dislocations can be generated within the cells surrounding the MgO particles, which can interact with the stress field and effectively hinder the movement of dislocations, leading to an increase in dislocation density. What is more, grain boundaries have higher elastic modulus and hardness, which may lead to the appearance of microcracks and eventually intergranular fractures. Our results may shed some light on understanding the role of MgO particles in influencing the mechanical properties of Mg alloys and Mg-based composites, especially in work hardening.
Adventures in Migrating Massive Archival Collections to Digital Commons
Authors: Emanuel Michelle
Published: September 2021

Giant collections of compound objects, with messy metadata, led to migration in batches and lessons learned. When the University of Mississippi Libraries implemented a campus-wide institutional repository, it also became necessary to use the same platform for nearly 100 digital collections, requiring migration from a locally hosted instance of CONTENTdm to the cloud-based Digital Commons. Because the collections were primarily comprised of compound objects, it was difficult to use harvesting protocol to populate the new repository, requiring new access copies to be reconfigured and uploaded as batches from the local servers after extensive metadata remediation.
Herausforderungen der Digitalisierung in der Pflege
Authors: Sellemann Björn
Published: September 2021

Die Digitalisierung ist aktuell im professionellen pflegerischen Alltag allgegenwärtig. Zu berücksichtigen ist jedoch, dass Pflege nicht gleich Pflege ist. Zu unterschiedlich und speziell sind die Herausforderungen in den jeweiligen pflegerischen Versorgungssettings. Diesen divergierenden Prozessen müssen sowohl die digitalen Werkzeuge, als auch damit arbeitenden Pflegenden gerecht werden so dass hier wiederum enge Korrelationen mit Aus-, Fort- und Weiterbildungen im Bereich der Digitalisierung stattfinden.
Buurtzorg (Nachbarschaftshilfe) – die niederländische Alternative?
Authors: Mayerhofer Barbara
Published: September 2021

Die ambulante Pflege in Deutschland unterliegt gesetzlichen Vorgaben, die nicht im notwendigen Ausmaß die Bedürfnisse der Betroffenen berücksichtigen. Pflegende, deren Expertise nicht abgerufen wird, verlassen den Beruf. Das streichen aus den Niederlanden kommende Modell Buurtzorg zeigt Alternativen, deren Umsetzung in Deutschland ein Umdenken erfordern würde.
Quo Vadis Praxisanleitung?! Zum Stand der Praxisanleitendenqualifizierung in Pflege und Rettungsdienst
Authors: Tschupke Sandra , Meyer Ingo
Published: September 2021

Praxisanleitende nehmen in der pflegeberuflichen sowie rettungsdienstlichen Ausbildung eine zentrale Rolle ein. In Folge der teils fehlenden Vorgaben und Grundlagen für die Fort- und Weiterbildung von bzw. für Praxisanleitende lässt sich das Angebotsfeld insgesamt als diffus charakterisieren. Vor diesem Hintergrund wird u.a. diskutiert, inwieweit sich mit einer Einordnung der Praxisanleitendenweiterbildung in das Gefüge des Deutschen Qualifikationsrahmen (DQR) Potentiale für die Professionalisierung ergeben.
Akkreditierung primärqualifizierender Pflegestudiengänge
Authors: Steck Florian
Published: September 2021

Mit dem Inkrafttreten des Pflegeberufereformgesetzes und der Pflegeberufe-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung ändern sich die Anforderungen für die Konzeption und die Akkreditierung primärqualifizierender Pflegestudiengänge. Durch eine festgeschriebene Abstimmung zwischen zuständigen Landesbehörden und Hochschulen gelingt die Umsetzung der neuen Gesetzesgrundlagen. Das Hauptproblem stellt die personelle Ausstattung dar.
Community Child Health Nursing: Ein Konzept für Deutschland?
Authors: Scholz Lisa , Schimböck Florian , Spallek Jacob
Published: September 2021

Soziale Ungleichheit führt bereits im Kindesalter zu gesundheitlicher Benachteiligung. Gesundheitsfördernde Angebote in Deutschland sind noch unzureichend miteinander verknüpft und erreichen sozialbenachteiligte Familien nur bedingt. International ist Community Child Health Nursing (CCHN) verbreitet und bietet einen möglichen Ansatz, um die gesundheitliche Chancengleichheit von Kindern zu stärken. Dieser Beitrag diskutiert das Berufsbild der CCH-Nurses und konzeptionelle Aspekte für die Implementierung in Deutschland.
Mit besserer Vereinbarkeit von Beruf und Pflege zu mehr regionaler Resilienz
Authors: Borchers Uwe , Evans Michaela , Schnecke Jan Hendrik , Völz Silke
Published: September 2021

Die Vereinbarkeit von Beruf und Pflege wird vor allem als individuell zu lösende Aufgabe pflegender Erwerbstätiger behandelt. Aber die gezielte Verknüpfung individueller Lösungsansätze mit betrieblichen Strategien der Vereinbarkeit von Beruf und Pflege steigert die Resilienz der Beschäftigten wie der Unternehmen. Das Projekt work & care fördert mit dieser doppelten Perspektive die Einbettung der Vereinbarkeit von Beruf und Pflege als Kompetenzstrategie im regionalwirtschaftlichen Ökosystem in Ostwestfalen-Lippe.
Palliative Care für Personen mit Demenz
Authors: Kemper Claudia
Published: September 2021

Wegen steigender Erkrankungszahlen stellt die Versorgung von Personen mit Demenz am Lebensende eine enorme Herausforderung dar. Belastende Symptome führen u.a. durch Nichterkennen zu Über- und Fehlversorgung. Insbesondere bei fortgeschrittener Demenz bedarf es daher der Implementierung einer palliativmedizinischen Geriatrie u.a. mit Pflegekonzepten, die sich an bestehenden Leitlinien orientieren. Dazu entwickelte Arbeitshilfen tragen zu einer qualitätsgesicherten Palliativ Care bei.
Eindämmungsstrategien der COVID-19-Pandemie in Alten- & Pflegeheimen: Die Situation in Bayern
Authors: Mühle Ursula
Published: September 2021

Menschen, die in Alten- und Pflegeheimen leben, waren bisher aufgrund ihres Alters, ihrer Vorerkrankungen und ihrer Wohn- und Betreuungsform deutlich stärker von der COVID-19-Pandemie betroffen als die Durchschnittsbevölkerung. In Bayern haben sich Public Health-Maßnahmen dann als wirksam erwiesen, wenn sie die Anforderungen an den Infektionsschutz schnell berücksichtigen. Besonders unterstützt haben dabei digitale Lageermittlungswerkzeuge, wie das Bayerische Digitale Online Portal Pflege (BayDipp), im Zusammenspiel mit Hygiene, Testkonzepten, Impfpriorisierung sowie Besuchs- und Betreuungskonzepten unter aktuellen Hygieneauflagen.
Perspektiven eines traditionellen Berufsbilds – zwei Szenarien für die Pflege
Authors: Rosentreter Michael
Published: September 2021

Die Bedeutung zeitlicher Ereignisse zeigt sich in der Regel erst im historischen Rückblick. Krisen wie die Covid-19-Pandemie fokussieren indes gesellschaftliche Zustände in einer Weise, die den durch sie ausgelösten Wandel zumindest erahnen lässt. Welche Transformationen ergeben sich aus der Pandemie für die professionelle Pflege? Medizinhistorisch und medizinsoziologisch begründet werden zwei gegenläufige Szenarien skizziert.
Pflegefachassistenz – ein empirisch fundiertes Kompetenzprofil
Authors: Herzberg Heidrun
Published: September 2021

Pflegefachassistent*innen arbeiten eng mit Pflegefachfrauen und Pflegefachmännern zusammen. Als Kernmerkmale ihrer Tätigkeit haben sich die große (auch körperliche) Nähe, die Häufigkeit der Kontakte und die Kontinuität der Beziehungen zu den zu pflegenden Menschen gezeigt. Dies belegt eine qualitative Berufsfeldstudie des Instituts für Gesundheit der BTU Cottbus-Senftenberg, die auch einen Vorschlag für ein zukünftiges Kompetenzprofil der Pflegefachassistent*innen einschließt.
Pflege-Apps: Digitale Unterstützung für Pflegebedürftige und Pflegende
Authors: Suhren Eva Julia
Published: September 2021

Das Potenzial digitaler Anwendungen in der Pflege ist groß und eine breitere Nutzung kann die angespannte Personalsituation in der Pflege entschärfen und die Selbstständigkeit und Selbstbestimmtheit pflegebedürftiger Personen stärken. Apps können nicht nur pflegebedürftige Personen selbst, sondern auch die am Pflegeprozess beteiligten Personen unterstützen. Das neue DVPM-Gesetz bietet einen rechtlichen Rahmen, digitale Anwendungen in der Pflege erstattungsfähig zu machen und kann als Anreiz dienen, die digitalen Möglichkeiten in der Pflege weiter zu erschließen.
Die Würde der Pflegenden
Authors: C. Kassner Eileen , A. Gál Zoltán
Published: September 2021

Pflegende fokussieren sich aufgrund ihres Berufsethos, der auf einer zutiefst menschlichen Neigung beruht, auf die Würde von Patienten. Im folgenden Artikel geht es jedoch um die Würde der Pflegenden. Der Artikel wertet den Diskurs zur Würde der Pflegenden auf systemischer und individueller Ebene aus, um einen Weg aus der Krise dieses Berufsstandes aufzuzeigen. Es werden beispielhaft Maßnahmen dargelegt.
Experimental studies on the dynamic viscoelastic properties of basalt fiber-reinforced asphalt mixtures
Authors: Zhang Yongjun , Luo Wenbo , Liu Xiu
Published: September 2021

To study the influence of basalt fibers on the viscoelastic mechanical properties of asphalt concrete (AC) mixtures, unconfined compressive dynamic modulus tests were performed on styrene–butadiene–styrene (SBS)-modified AC mixtures reinforced with various contents of basalt fibers ranging from 0.2 to 0.5% by weight at five temperatures and six load frequencies, and the dynamic moduli and phase angles of the mixtures were measured. Compared with the test results of the control mixture (with no basalt fibers), the data show that the high-temperature dynamic modulus of the mixtures initially increases and subsequently decreases with increasing fiber content and reaches its maximum value when the basalt fiber content is 0.3%, while the low-temperature dynamic modulus decreases monotonically with increasing fiber content. Furthermore, the phase angle of the mixtures initially decreases and later increases with increasing fiber content and reaches its minimum value when the basalt fiber content is 0.3%. These behaviors indicate that the addition of basalt fiber improves the high-temperature rutting resistance and low-temperature cracking resistance of the SBS-modified AC mixtures. In addition, the results of the wheel rut test exhibit a good correlation with the results of the dynamic modulus test, revealing the reliability of the dynamic modulus test for evaluating the high-temperature rutting resistance of basalt-fiber-reinforced AC mixtures.
Analytical and numerical study for oscillatory flow of viscoelastic fluid in a tube with isosceles right triangular cross section
Authors: Li Yi , Huang Yaoxin , Zhao Moli , Wang Shaowei
Published: September 2021

A theoretical investigation is carried out to analyze the oscillatory flow of second-grade fluid under the periodic pressure gradient in a long tube of isosceles right triangular cross section in the present study. The analytical expressions for the velocity profile and phase difference are obtained. The numerical solutions are calculated by using the finite difference method with Crank–Nicolson (C–N) scheme. In comparison with the Newtonian fluid (λ = 0), the effects of retardation time, Deborah number and Womersley number on the velocity profile and phase difference are discussed numerically and graphically. For smaller Womersley number, the behavior of second-grade fluid is dominated by viscosity. For larger Womersley number α = 20, the flow becomes more difficult to be generated under periodic pressure gradient with increasing retardation time. Furthermore, the analytical expressions of the mean velocity amplitude and phase difference are given explicitly for discussing.
Comunicar lo leído en español como L2: Un estudio cualitativo en el contexto educativo chileno
Authors: Soliman Maha
Published: September 2021

El estudio sobre la competencia comunicativa se centró en la fluidez oral y en la comprensión de textos como dos aspectos desvinculados. Sin embargo, el contexto áulico implica leer textos especializados para comunicarlos al profesorado y a las y los compañeras/os de curso. Por ende, no es suficiente juzgar la participación del alumnado de L2 a nivel gramatical y/o pragmático, sino que hace falta una profundización sobre cómo se comunica el contenido especializado en el aula para acreditar la comprensión, es decir probar haber comprendido el texto. Sobre todo, que la comprensión de este recurso pedagógico es un indicador de un proceso de enseñanza eficiente que cumple con determinados objetivos de aprendizaje. En este sentido, esta investigación tuvo como objetivo determinar las estrategias de comunicar y acreditar lo leído en cursos de Historia y Literatura en español como L2 en Chile. Para ello, se contó con la participación de sesenta estudiantes y cuatro docentes y se implementó un método de estudio de caso cualitativo basado en observación de clases. Los datos se interpretaron mediante un análisis de contenido en el programa de Nvivo 12. Los resultados apuntan a que comunicar lo leído es una habilidad estratégica e independiente del dominio oral y que varía en función de las disciplinas y los textos que se enseñan en cada una. Se puede concluir que las características del material didáctico determinan cómo se comunica y se acredita lo leído en el aula, incluso podrían llegar a facilitar su asimilación tal es el caso de los textos expositivos en los cursos de Historia.
La evaluación del desempeño docente mediante cuestionarios en la universidad: Su legitimidad según la literatura y los requerimientos para que sea efectiva
Authors: Zamora Serrano Evelyn
Published: September 2021

Si bien es cierto que la evaluación del desempeño docente por medio de cuestionarios aplicados a la población estudiantil es una práctica que ha sido ampliamente institucionalizada en las universidades, es cuestionada principalmente por quienes no comparten su sustento teórico y metodológico o por quienes no han desarrollado una cultura de evaluación. Para establecer su legitimidad, este ensayo presenta un recorrido a través de la literatura que discute sobre la justificación de la evaluación docente. Dicho recorrido abarca desde la comprensión del concepto de docencia, hasta la relación entre la evaluación docente y la mejora en la calidad del desempeño del profesorado. El propósito del ensayo es discutir acerca de la utilidad del cuestionario como mecanismo de evaluación docente y los requerimientos para garantizar su efectividad. Se concluye que los resultados de una institución de educación superior tienen relación con la calidad de su población docente y que el cuestionario es una de las estrategias que más se han utilizado para evaluar al profesorado. Su uso se ha generalizado al permitir enfocarse en la evaluación de la enseñanza; sin embargo, su efectividad depende del cumplimiento de una serie de condiciones que conllevan redirigir de manera consciente la labor docente. También se deduce que, para fortalecer el proceso de evaluación docente, se deben aplicar otras técnicas que la complementen y que aporten al enriquecimiento de la cultura de la evaluación académica.
Aprendizaje contextualizado y expansivo: Una propuesta para dialogar con las incertidumbres en los procesos educativos
Authors: Rubio González Juan , Gómez Francisco Taeli
Published: September 2021

A propósito del actual contexto de pandemia, los ámbitos educativos se han visto afectados y tensionados al punto de desarrollarse diversas crisis y exteriorizado las reales condiciones de las prácticas en los centros educativos. En ese contexto, este ensayo científico crítico propone la posibilidad de realizar un diálogo con las incertidumbres en los procesos educativos, a partir de su contextualización y expansión. Lo anterior, implica considerar las tensiones/contradicciones que le son inherentes a estos procesos complejos e histórico-culturales. En ese sentido, se analizaron las problemáticas de los modelos tradicionales de enseñanza, basados en las certezas, predicción y control sustentadas en una matriz epistémica dualista y empirista-positivista, que entraron en crisis en momentos de pandemia. Además, se plantea la necesidad de dialogar con las incertidumbres en los ámbitos educativos, proponiendo la complejidad y el enfoque histórico-cultural como posibles paradigmas mediadores de este proceso. Para sustentar lo anterior se establecieron los principales postulados de las lógicas expansivas y contextualizadas en los procesos educativos, como mecanismos superadores de las certezas y propiciadores de contextos y prácticas educativas que consideren las totalidades, las condiciones materiales-sociales del contexto cultural, las emergencias, el caos y la diversidad. Se concluye que la matriz epistémica dualista tiende a castrar la enseñanza-aprendizaje y no permite transformaciones, aperturas y diálogos con las nuevas realidades educativas, atributos que sí poseen los procesos educativos contextualizados y expansivos, al ser propuestas heurísticas que permiten comprender y gestionar la complejidad y la incertidumbre de los escenarios actuales.
Interacciones multimodales en una clase de español de octavo año costarricense
Authors: Flores Solano Carol
Published: September 2021

Esta investigación efectúa un análisis multimodal de los géneros empleados en la clase de español, por parte de una docente del Colegio Internacional Canadiense en Costa Rica, junto con los modos semióticos y sus metafunciones a lo interno de cada una de las fases genéricas. Es de enfoque cualitativo, de tipo descriptivo y corresponde a un estudio de caso. El corpus está constituido por las videograbaciones de la mediación pedagógica de la profesora dirigida a una población de catorce estudiantes de octavo año en dicho centro educativo. El análisis se centra, exclusivamente, en la figura de la docente y excluyó la información e intervenciones del estudiantado, a fin de garantizar su anonimato. Los resultados indican la presencia de cinco géneros: trabajo del estudiantado, revisión, lectura en conjunto, entrevista escolar y exposición docente. Como modos, se identificaron, de manera transversal, a todos ellos, la oralidad, escritura, recursos gráficos, gestos, movimientos corporales y desplazamiento. Como conclusiones, este estudio sugiere repensar la clase de español no como “típicamente lingüística”, sino modalmente diversa, es decir, articulada por múltiples modos semióticos, todos los cuales se entrelazan durante la mediación. Además, sugiere que dicha etiqueta puede estar relacionada con el uso predominante de la escritura en las fases nucleares de los géneros.
Evaluación del desempeño docente por áreas de conocimiento: El caso de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, México
Authors: Henríquez Ritchie Patricio , Arámburo Vizcarra Vicente
Published: September 2021

La Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales (FCAYS) de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) evalúa a su cuerpo docente desde la opinión del estudiantado todos los semestres. Para ello, considera cuatro dimensiones (planificación, manejo de contenidos, estrategias de enseñanza, evaluación del aprendizaje), con propósitos formativos y sumativos. A partir de tres áreas de conocimiento (ciencias administrativas, sociales y jurídicas), se exponen los resultados cuantitativos de este estudio: análisis descriptivos de las dimensiones evaluadas y análisis inferenciales para contrastar la hipótesis de independencia entre las áreas de conocimiento y la opinión del estudiantado acerca del desempeño de sus docentes. Los datos se recopilan por medio de un cuestionario de opción múltiple que incluye dieciséis variables, aplicado en el primer semestre del 2019. En general, los resultados descriptivos muestran una opinión positiva acerca de la planificación de las clases del profesorado, así como del dominio de contenidos, aunque con algunas diferencias significativas según el área de conocimiento. El estudiantado de Ciencias Sociales opina que sus docentes son más proclives al uso de estrategias apegadas a las teorías psicológicas constructivistas de la enseñanza y el aprendizaje, de ahí que muestren una opinión más positiva acerca de las estratrategias de evaluación. Esto contrasta significativamente con el de Ciencias Jurídicas, el cual opina que sus docentes utilizan estrategias más identificadas con el paradigma conductista, por lo que muestra una opinión más negativa en torno a las estrategias de evaluación del aprendizaje.
The Team-Based Learning (TBL) methodology articulated with the TBL Active platform in Accounting learning in the technical course in Administration
Authors: Pelegrini Giacomell Sandra Cristina , Christino Gitahy Raquel Rosan , De Lima Terçariol Adriana Aparecida
Published: September 2021

The current article constitutes in an excerpt from the Mater’s Degree research entitled as “The use of the Team-Based Learning (TBL) Methodology allied to technology: Perceptions over the learning of basic accounting in the Technical Course in Administration”. The question that guided the development of this Master's research was: can the Team-Based Learning (TBL) active methodology allied to digital technology provide collective learning of basic accounting concepts in the Technical Course in Administration? Based on this inquiry, the main purpose of the study presented in this article was to evaluate the contributions of the use of the TBL methodology, combined with the free platform TBL Active, which was created to assist in the application of this active methodology, in learning the basic concepts of Accounting in the technical course in Administration. The approach adopted was the quali-quantitative one since this study combined qualitative and quantitative methods in an intervention research. The development of this research took place in a public school, in the technical course in Administration, placed in the countryside of São Paulo/Brazil. Therefore, the participants were set as a class of 34 students. The observation and application of surveys were used as data collection tools. The main results showed the occurrence of collective learning of Accounting. Other than that, when comparing the individual answers to the collective answers, it showed significative successes. The active participation and the significative learning of the given content were achieved by means of the Team-Based Learning Methodology.
La educación en la pandemia: Ampliando las brechas preexistentes
Authors: Chaverri Chaves Pablo
Published: September 2021

Este ensayo se ha realizado porque se ha registrado un intenso impacto de la pandemia en la educación y, particularmente, en la equidad educativa. Trata acerca de cómo las brechas socioeconómicas perjudican la equidad, la calidad y el rendimiento educativos. Pretende reflexionar sobre la situación del sistema educativo costarricense e internacional antes y durante la pandemia por la enfermedad del covid-19. Se concentra en la forma en que esta crisis influye en las brechas educativas preexistentes de acuerdo con la condición socioeconómica de las personas, para ello se revisan resultados de investigación socioeconómica y sociocognitiva reciente (primordialmente de los últimos 10 años). En primer lugar, se analiza la situación de la desigualdad educativa anterior a la pandemia, luego se identifica un conjunto de factores que permiten comprender las brechas socioeducativas relacionadas con el rendimiento académico y se presenta el caso de los resultados de las pruebas de bachillerato según la condición socioeconómica de estudiantes como un reflejo de tales brechas en el caso costarricense. En segundo lugar, se indaga acerca del impacto de la pandemia en la educación. Finalmente se ofrecen algunas reflexiones concluyentes, basadas en la información recopilada y analizada. Se propone que la actual crisis pandémica ampliará las brechas socioeducativas preexistentes, pues el estudiantado y las familias en pobreza y con carencia de recursos cuentan con condiciones materiales y personales insuficientes para enfrentarla y evitar un creciente rezago educativo.
La igualdad y la equidad de género en la educación secundaria costarricense: criterios para un diseño de evaluación
Authors: Vargas-Sandoval Yensi
Published: September 2021

Este ensayo plantea la discusión sobre la igualdad y la equidad de género en el sistema educativo de secundaria en Costa Rica. Ofrece una propuesta de criterios evaluativos por aplicar con respecto de las acciones de la Política de Equidad e Igualdad de Género promulgada en el Ministerio de Educación Pública. Se realiza una aproximación al contexto social y educativo para plantear el siguiente cuestionamiento general: ¿De qué manera puede contribuir la evaluación social de procesos educativos a develar, en los espacios, las normas y los discursos situados en la convivencia educativa, el binomio igualdad-desigualdad, así como la naturalización e invisibilización de condiciones desiguales desde el género? Desde la disciplina evaluativa, el ejercicio de reflexión se ampara en la perspectiva de evaluación pluralista, que resulta especialmente sensible a las desigualdades, discriminaciones, estereotipos y expresiones violentas relacionados con la condición de género. Este documento ofrece un diseño evaluativo que se elabora luego de la investigación documental y realiza una desagregación metodológica con preguntas, dimensiones, variables e indicadores de carácter evaluativo. Las conclusiones señalan que la evaluación puede y debe contribuir a potenciar ambientes de sana convivencia, libres de discriminación y violencias de género; además, destaca que la temática general de equidad e igualdad en el sistema educativo es responsabilidad de muchas personas y quedan todavía retos por enfrentar cotidianamente, pues todas las personas nos involucramos de distinta forma a los cambios que se requieren para eliminar la discriminación y la violencia por condición de género.
Sentido de Vida en el estudiantado universitario por la virtualización de la educación durante la pandemia provocada por la COVID-19: Modelo de Portafolio de resiliencia
Authors: Jiménez-Segura Flor
Published: September 2021

El estudiantado de la Universidad de Costa Rica, desde marzo del 2020 y sin ninguna preparación previa, ha continuado su proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación de forma virtual debido a la COVID-19. La nueva realidad educativa; (de pasar de una educación presencial a una virtual), le ha llevado a enfrentar diferentes situaciones personales. La presente investigación tiene como propósito analizar el afrontamiento a partir de los valores creativos, experienciales y actitudinales del sentido de vida durante la virtualización de la educación en el estudiantado universitario participante de la investigación. Se utilizó como paradigma el cualitativo y el método el fenomenológico, y como técnica la entrevista semiestructurada. Algunos resultados señalados por el estudiantado fueron: problemas familiares, de pareja y, de conectividad; situaciones particulares, con docentes que no poseían dominio en la virtualización de un curso, ni en el manejo de herramientas tecnológicas, entre otros. Menciona como fortalezas, que le permitió afrontar la realidad ante la virtualización de la educación, elementos como: habilidades para la resolución de conflictos y la, toma de decisiones, empleo de la tecnología tanto para mantener relaciones con personas cercanas, como con fines de entretenimiento. Además, se planteó nuevas metas personales y profesionales. Se puede concluir que el estudiantado que participó en el estudio logró encontrar sentido de vida y ser resiliente en medio de la pandemia del COVID-19.
Asegurar la permanencia estudiantil en la Universidad de Costa Rica durante la crisis sanitaria. Reflexiones desde la Vicerrectoría de Vida Estudiantil
Authors: Sandoval García Carlos , Rivera Monge José , Carmona Rizo Tatiana , Jiménez Fernández Magally , Sánchez Jiménez María Isabel , Solís Agüero Sedali , Abarca Espeleta Lupita , Rojas Alfaro María Del Carmen , León Chinchilla Anabelle
Published: September 2021

La crisis sanitaria producida por el virus SARS-CoV-2 es uno de los retos más complejos de la humanidad en el último siglo. Las universidades públicas enfrentan enormes tareas para asegurar el ingreso, la permanencia, la gestión del plan de estudios y la graduación de la comunidad estudiantil. Este artículo se propone sistematizar y reflexionar sobre las acciones realizadas desde la Vicerrectoría de Vida Estudiantil de la Universidad de Costa Rica, desde mayo hasta diciembre de 2020, como parte de una gestión colegiada en que la coordinación institucional es un elemento vital. Para ello, se analizaron las principales acciones realizadas en un contexto en que las demandas eran inéditas y los tiempos de respuesta, escasos. Se sistematizan algunos de los principales resultados, retos y perspectivas, que podrían ser de retomados en futuros estudios en que se comparen experiencias de otras instituciones de educación superior.
Transformaciones en las prácticas educativas en contextos de COVID-19. Percepciones de un grupo de docentes argentinos
Authors: Elisondo Romina Cecilia
Published: September 2021

En el contexto de emergencia mundial y suspensión de actividades presenciales en las instituciones educativas, el objetivo de este estudio fue analizar los cambios en las prácticas docentes en diferentes momentos del aislamiento y distanciamiento social por COVID-19. Se realizó un estudio cualitativo fenomenológico con el objetivo de comprender sentidos y significados sobre prácticas educativas. El estudio se desarrolló entre agosto y septiembre de 2020 dando continuidad a una investigación anterior que se realizó en los primeros momentos del aislamiento social. Participaron del presente estudio 30 docentes que residen en el Departamento de Río Cuarto (Argentina). Todas las personas participantes del estudio son mujeres. El muestreo fue intencional y por oportunidad. Para la recolección de datos se utilizaron cuestionarios con preguntas de opción abierta y entrevistas semiestructuradas. Se realizaron procesos de triangulación y validación comunicativa. A partir del análisis cualitativo con ATLAS.ti (segmentación, construcción de citas, codificación, creación de memos, categorización y teorización), se construyeron cinco categorías generales para sistematizar los datos: Trencadís educativo en cuarentena; Brechas y desigualdades profundas; Sobrecarga docente y trabajo colaborativo Especificidades de las propuestas según niveles educativos y Aprendizajes inesperados. Los resultados indican que el profesorado ha creado diversas propuestas educativas utilizando diferentes mediaciones y generando cambios en las prácticas. Las participantes perciben sobrecarga en sus actividades y desigualdades educativas. Los análisis también muestran especificidades según niveles y aprendizajes inesperados en docentes y estudiantes. Desde las teorías de la creatividad, se observa que muchas de las propuestas pedagógicas relatadas incluyen componentes que han sido definidos como contextos creativos de enseñanza y aprendizaje. Pensar en educación aumentada y multimodal, que integre diferentes prácticas comunicativas, es interesante para transitar en las nuevas normalidades. Las particularidades de los contextos creativos pueden ser de relevancia para discutir futuros entornos multimodales de educación. Asimismo, se considera indispensable revalorizar las experiencias educativas construidas en pandemia y reconocer el valor del trabajo realizado por el profesorado, el alumnado y las familias.
Editorial
Authors: Leitón Helvetia Cárdenas
Published: September 2021

No aplica
Pandangan Tokoh Agama Islam dalam Menyikapi Pandemi Covid-19
Authors: Nurjanah Siti , Rahman Mohammad Taufiq , Halim Ilim Abdul
Published: September 2021

The Covid-19 problem that continues to haunt public life impacts the implementation of religion in society. For this reason, faith has moved itself to overcome the prevention that has been carried out. Religion plays a significant role in regulating human life, so religious leaders are always expected to provide guidance and religious doctrine in responding to covid 19. The purpose of this study was to find out about the views of Islamic religious leaders and from religious doctrine itself in responding to the Covid pandemic. -19. The method used is the descriptive qualitative research method. Primary data sources are sources taken directly from religious organization figures such as Nahdlatul Ulama, Persatuan Islam, and Muhammadiyah. The secondary data sources are literature such as books, journals, and other scientific works to collect data systematically. Data analysis was carried out in several ways, namely data reduction, data presentation and verification. Religious institutions also have a role in the community in responding to the Covid-19 outbreak, namely moving in helping the community, providing solutions and contributing according to government regulations to the community. In matters of worship, the community must know whether the rules of congregational worship are allowed or not and whether other sacred places are allowed to be visited. It all goes into the role of religious institutions in guiding the community.
Pandangan Masyarakat tentang Keulamaan Perempuan
Authors: Napilah Paridah , Kuswana Dadang , Qomaruzzaman Bambang
Published: September 2021

This research started from the differences in the people's views in Sagaranten District, Sukabumi Regency related to female clerics. It stems from the idea that it is appropriate for the ulama to be addressed to men with religious knowledge because the ulama are heirs to the prophets while the prophets are men. In addition, women are a place for slander so they have strict limits when working in society. The author uses descriptive qualitative methods with data collection techniques through observation, in-depth interviews, and documentation. The results of this study indicate that the people of Sagaranten District, Sukabumi Regency have both traditional and modern patterns of thought. The conventional view sees that a woman who has religious knowledge cannot carry out religious activities in a community with a mixed congregation of men and women. It is based on women being slander so that a woman's voice is considered aurat (which must be hidden). Second, the modern view views that women who have religious knowledge can be involved in society. There are no restrictions as long as they are able and have the opportunity.
Cara Pandang Gereja terhadap Kemiskinan dan Pembangunan
Authors: Viktorahadi Bhanu , Haq Mochamad Ziaul , Huriani Yeni
Published: September 2021

Poverty is a social reality in the dynamics of human life in the world. This social reality is also part of the Church's concern. The Church pays attention, cares, and conveys its teachings about poverty and ways to overcome it through its dynamic structure, which includes Scripture, Tradition, and the Magisterium. This study is literature research, with Indonesian contextualization. By textual analysis, this paper shows that in reflecting on various realities related to poverty, especially by using the scalpel of Theology of Liberation, the Church has concluded that poverty, especially structural poverty, is the fruit of social sin. Social sin is an individual sin built in such a way with various kinds of conditioning to become a massive structure. This study recommends the need for personal and communal repentance to destroy this structure of sin and, at the same time, lift people out of structural poverty.
Transcatheter surgery of residual right ventricular outflow tract stenosis
Authors: Rzayeva K. A. , Gorbatykh A. V. , Zhuravleva I. Yu. , Soinov I. A. , Voitov A. V. , Arkhipov A. N. , Kulyabin Yu. Yu. , Bogachev-Prokofiev A. V. , Gorbatykh Yu. N. , Chernyavsky A. M.
Published: September 2021

Over the past 40 years, various types of prostheses have been developed for right ventricular outflow tract reconstruction. However, conduit stenosis and insufficiency due to valve degeneration occur frequently, decreasing the lifetime of patients. Transcatheter stenting of conduits does not always give favorable results and can lead to severe pulmonary regurgitation. The novel method of percutaneous pulmonary valve implantation is a good alternative to the surgical intervention according to data on long-term survival and quality of life.