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Dificultades en el aprendizaje del concepto de área y resolución de problemas
Authors: Urbano-Urbano Ivana Fernanda , Gaviria-Garcés Neyer Farley , Prada-Núñez Raúl
Published: July 2024

La investigación de las dificultades de aprendizaje y métodos de enseñanza del concepto de área se ha incrementado en las últimas décadas, sin embargo, dada la complejidad del concepto son aún incipientes los avances de su estudio. Este artículo presenta en primer lugar, una exploración de los antecedentes acerca del proceso de resolución de problemas concernientes al pensamiento espacial, específicamente al concepto de área. De forma complementaria, se reportan los resultados de la prueba piloto de conocimientos aplicada a seis estudiantes de una Institución Educativa de índole privado ubicada en la ciudad de Cali. Se identificaron cuatro tendencias de investigación asociadas al enfoque de resolución de problemas a saber: Estudiantes y sus prácticas, Docentes y sus prácticas, Currículo y Materiales. En cuanto a los resultados de la prueba de conocimiento, se determinó las principales dificultades que presentan los estudiantes frente al concepto de área de figuras plana.
Importancia de la actividad experimental en la formación del docente de ciencias naturales
Authors: Grajales-Fonseca Yovana Alexandra , Gutiérrez-Salazar César Augusto , Gamboa-Suárez Audin Aloiso
Published: July 2024

El presente artículo es derivado de la investigación “autoría propia de los textos interculturales para enseñar ciencias”, llevada a cabo en la Universidad Santiago de Cali, Colombia. El documento muestra el diseño de actividades experimentales basadas en el pensamiento de los futuros licenciados de ciencias sobre el principio de Bernoulli, de esta manera se diseñan tres momentos de intervención: el primero titulado pensamiento, que tiene en cuenta el sentido común del estudiante frente a este tema como primera instancia, el segundo momento titulado comunicación, interpretación y acción, en donde el estudiante tiene la oportunidad de comunicarlo, interpretarlo y simularlo; como último momento, se hace un paralelo de la interpretación del mismo desde su base científica en contraste con el conocimiento común que se mantiene. De lo anterior, se logra proponer un modelo sobre la construcción del conocimiento científico escolar, a través de la experimentación, divida en cuatro etapas, esto implica una base para nuevas propuestas educativas en ciencias naturales desde las actividades experimentales.
Modelo financiero para el control de la productividad del capital de trabajo en las empresas del sector calzado en Cúcuta, Norte de Santander
Authors: Domínguez-Rangel Jessica Ferley , Mendoza Luis Enrique , Pacheco-Sánchez Carlos Alberto
Published: July 2024

Introducción: El control financiero se convierte en un factor determinante para la correcta operación de las empresas, muchas fracasan en los primeros años de trabajo debido a que no realizan análisis que valoren el comportamiento de las mismas de acuerdo a lo proyectado con lo ejecutado. La productividad es un factor determinante para medir eficientemente los recursos invertidos en el capital de trabajo de las empresas. Objetivo: Este artículo tuvo como objetivo diseñar un modelo financiero orientado al desarrollo de buenas prácticas de control en la productividad del capital de trabajo en el sector calzado de Cúcuta. La metodología utilizada es descriptiva ya que permitió responder el interrogante sobre cuáles son las variables relevantes para la productividad del capital de trabajo, después de correlacionar y generar simulaciones en el Risk Simulator, identificando las variables que generan mayor impacto financiero en las empresas de calzado. Además, en el artículo se presenta información de fuentes que exponen aplicaciones de las variables necesarias para la construcción del modelo. Resultados: El modelo financiero como herramienta para el control, seguimiento y toma de decisiones en las empresas de este sector, se define y apropia variables relevantes como las cuentas por cobrar y pagar, inventarios e ingresos, dependientes a la productividad del capital de trabajo y a la creación de valor en las empresas del sector calzado en Cúcuta, Colombia. Conclusiones: El seguimiento a las cuentas por cobrar es importante, porque se calculó un coeficiente de correlación alto (73%) de las CXC respecto al resultado de la productividad del capital de trabajo, esto indica que, si no se logra una rápida rotación de cartera, afectará la productividad y la liquidez, disminuyendo el rendimiento de las organizaciones.
Experimentación in situ de desempeño térmico en módulos de mampostería construidos con bloque cerámico empleando patrones de enfriamiento pasivo
Authors: Narváez-Ortega Marlyn Stephanny , Sánchez-Molina Jorge , Diaz-Fuentes Carmen Xiomara
Published: July 2024

Se presentan los resultados de la evaluación comparativa de comportamiento térmico en 2 sistemas constructivos cerámicos de mampostería a partir de módulos experimentales construidos a escala 1:1 bajo condiciones reales de clima cálido propias de la ciudad de Cúcuta, Colombia, en latitud 7.9°N, longitud 72.5°W y altitud a 298 m.s.n.m. El Módulo (A) de dimensiones 1300mm de altura y 1690mm de largo construido completamente en mampostería tradicional en sus cuatro caras verticales empleando bloque cerámico H10 se toma como demostrador de patrón de construcción convencional, y un Módulo (B) que conserva la misma altura de 1300mm y presenta 1790mm de largo se edifica como demostrador experimental fabricado con un sistema de mampostería innovador que utiliza de forma mixta bloque cerámico de tipo H15 y H10 aplicando variables de enfriamiento pasivo con técnicas de aumento de espesor, disipación de calor por cámara de aire y control solar por sombreado, como estrategias pasivas para reducir la transmitancia térmica; cada módulo está aislado en las caras horizontales inferior y superior del cerramiento considerando únicamente la transferencia de calor a través de la mampostería vertical, el experimento se construye dentro de las instalaciones del campus de la Universidad Francisco de Paula Santander, ubicados sin ningún tipo de obstrucción natural o construida para la toma de datos de temperatura y humedad con un sistema de monitorización exterior que registra las condiciones climáticas a las que se expone el experimento y sensores en los muros interiores que registran la temperatura y humedad interior de cada cerramiento con registrador Data Loggers EASYLOG USB durante un periodo de tiempo de 8 días. Los resultados permiten comparar el desempeño térmico de ambos sistemas y comprobar la eficiencia del SISTEMA 04-B como un patrón constructivo de enfriamiento pasivo que permite una reducción de 4°C en la temperatura final transferida respecto a un sistema constructivo convencional.
Economía colaborativa y sosteniblidad: análisis bibliométrico
Authors: Vivas-Moncada Viviana , García-Mendoza José Orlando , Orjuela-Abril Martha Sofía
Published: July 2024

El presente estudio tiene como objetivo realizar una revisión sistemática de la investigación en economía colaborativa desde un enfoque de sostenibilidad como modelo de negocio. El trabajo y servicios compartidos en busca del bienestar social permiten que las empresas operan con modelos de negocios novedosos bajo actividades de sostenibilidad. Siendo así, se han realizado varios enfoques bibliométricos que buscan priorizar la relaciòn de la EC con sectores de movilidad, alojamiento y turismo. Se realizó una consulta en WoS y se clasificaron los más importantes en la plataforma ToS. Por último se identificaron las perspectivas con base en la analogía del árbol, con esto se demostró la motivación de los consumidores en el uso de servicios compartidos,  el alojamiento fuente principal del consumo compartido y el modelo de negocio de EC hacia la sostenibilidad.
Trata de personas: diversas miradas, una misma problemática social
Authors: Galvis-Velandia Laura Nataly
Published: July 2024

El presente artículo de investigación presenta un estudio detallado y completo de la percepción de la trata de personas entre los habitantes del barrio el llano del municipio de San José de Cúcuta, realizado mediante el método fenomenológico y  desde el paradigma cualitativo, la recolección de la información se realizó mediante entrevistas semiestructuradas y los resultados se analizaron mediante codificación abierta,  a la luz de  las teorías de seguridad humana y el enfoque de derechos humanos, en los que se destacan el miedo como mecanismo de defensa de los vecinos del barrio; el trato a las trabajadoras sexuales como principal problema; la participación en la cultura del delito, la prostitución y la venta de estupefacientes o como lo manifestaron los habitantes “drogas eufóricas” como disfraz de la realidad social, el cual según los participantes claves, es quizás la razón principal sobre la situación social vivida en la zona. Dentro de las conclusiones más relevantes se encuentra que a pesar de que el problema  de trata de personas existe desde hace más de un siglo y que es una práctica muy antigua en la historia de la humanidad, ha sido invisibilizado por la sociedad en general, por otra parte se concluye que la trata de personas es un problema global que debe ser estudiado y analizado desde la comunidad científica para dar unas aproximaciones a la transformación  positiva de dicha realidad,  es así como este articulo principalmente se centrará en determinar la percepción de la trata de personas en la zona objeto de estudio.
Relación entre las inteligencias múltiples y el género
Authors: García-Botero Leonardo , Aguilar-Barreto Andrea Johana , Rincón-Álvarez Gerson Adriano
Published: July 2024

Howard Gardner afirma en su teoría de las inteligencias múltiples que la inteligencia no es una sola si no que las personas tienen ocho inteligencias que se interrelacionan, facilitando al ser humano la capacidad de resolver problemas del entorno más eficientemente. Pero dependiendo de la genética y el contexto las personas tienden a tener una o unas más desarrolladas que otras, para la presente investigación surgió la pregunta si existía diferencia de las inteligencias múltiples y el género de la persona. El diseño empleado fue trasversal no experimental correlacional de enfoque cuantitativo con una muestra probabilística de conglomerado multietapa de 573 alumnos de  la ciudad de Cúcuta de los grados 5 y 6 de educación básica, con un promedio de edad de 11,16 años y una desviación de 1,37 años, el instrumento de recolección se conformó en dos secciones la primera conformada por la información sociodemográfica sexo y la edad, y la segunda conformada por las preguntas del cuestionario de las inteligencias múltiples, adaptado de McKenzie. Se implemento prueba de hipótesis de chi cuadrado y análisis de correspondencia múltiple. Se evidenciaron los niveles altos de inteligencia naturalista, cinestésica y lógico matemáticas en los estudiantes de género masculino, así como niveles altos de las inteligencias interpersonal, intrapersonal y lingüística en los estudiantes de género femenino.
Representaciones sociales de empresarios colombianos, referente a la economía en la fase de posconflicto
Authors: García-Mendoza José Orlando , Orjuela-Abril Martha Sofia , Ardila-Soto Victor Manuel
Published: July 2024

Esta investigación da a conocer las figuras sociales de los socios empresariales de la ciudad de Cúcuta sobre la economía después del conflicto. La metodología utilizada fue investigación mixta, se entablaron conversaciones con empresarios de diversos sectores del área metropolitana, la muestra se tomó como referencia el criterio de "saturación", considerando los tres niveles relacionales: el acuerdo comunicativo, la comunicación oral y el universo social de referencia. La información fue procesada a través del software Atlas-ti del cual se obtuvo la representación gráfica de las perspectivas de los encuestados en relación con la economía en la etapa posconflicto en Colombia, una vez se firmaron los tratados de paz en el país; así mismo a través del programa SPSS se obtuvo la frecuencia de repetición de frases, para la codificación de las dimensiones encontradas en el tratamiento de la información. En los resultados se presentan subcategorías como: barreras, desarrollo endógeno y factores de inversión, donde se despliegan múltiples dimensiones. A la vista de los empresarios la economía de un país es dinámica y depende de diversos aspectos, dentro de los que se encuentra, la política, la situación de conflicto, factores legales, entre otros.
Análisis de modelos de gestión del conocimiento
Authors: Rodríguez-Fonseca Fernando , Castro-Silva Hugo Fernando , Dávila- Carrillo César Augusto
Published: July 2024

Dentro de la literatura académica se encuentran diferentes modelos para gestionar el conocimiento tanto de  manera empírica como teórica, en donde se evidencian diversas formas de hacer la creación, captura, difusión y aplicación del conocimiento, como base fundamental para el desarrollo de cualquier tipo de organización.  Sin embargo, se identificaron algunas inconsistencias y vacíos en los modelos para gestionar el conocimiento en las organizaciones.  El propósito de la investigación es analizar los diferentes modelos de gestión del conocimiento tanto aplicados a organizaciones como de tipo teórico, tomando como base los antecedentes de esta área de conocimiento. La metodología utilizada consistió en realizar una revisión sistemática de literatura en bases de datos bibliográficas. Se concluyó que para un modelo de gestión del conocimiento hay que tener en cuenta las prácticas particulares de cada organización e implementar etapas que propendan por un mayor aprendizaje, innovación, participación entre los colaboradores, con los propósitos de generar valor y ventajas competitivas para la organización.
La microempresa y su responsabilidad social: caso ISA en Morelia, México
Authors: Vázquez-Olarra Glafira , Arroyo-Arroyo Ignacio , Gonzáles-Vázques Ameyalli Mitzi , Hernández-Oceguera Eva Angelina
Published: July 2024

La responsabilidad social empresarial es aplicable a todo tamaño de empresas; con la finalidad de aplicar un modelo para la gestión de la responsabilidad social corporativa que sea la base de acciones sostenibles que beneficien a la comunidad, se realizó un estudio con enfoque cualitativo que, mediante el diseño de investigación-acción, se intervino en una micro empresa para implementar estrategias de responsabilidad social empresarial como parte de su gestión, mismas que se lograron con el asesoramiento al empresario y a los grupos de interés; se realizaron entrevistas individuales y en grupos focales, aplicando un modelo de gestión de la responsabilidad social corporativa (RSC). La limitación del estudio radica en que, los resultados, pueden ser replicables en una organización con características similares, estilo de liderazgo y compromiso del dirigente; no obstante, es una muestra de que una microempresa puede participar en acciones de RSE, contrario a la idea que se ha asumido acerca que la RSE solo puede ser desarrolladas por grandes organizaciones. La empresa en cuestión implementó el sistema de gestión de RSC, incluyendo a los grupos de interés y participando activamente en el desarrollo de la comunidad con sus trabajadores, estudiantes, competidores y clientes, siendo corresponsables del cuidado de la sociedad.
Análisis de la dinámica ocupacional y clases de actividad en las entidades federativas de México de 2008 a 2018
Authors: Juarés-Hernández Oscar Alfredo , Gonzáles-Gómez Diana Xóchitl , Soto-Alarcón Jozelin Maria , Rodríguez-Juárez Eduardo
Published: July 2024

El objetivo de esta investigacion es estudiar la localización por clase de actividad y la especialización de las entidades federativas en México, con la variable ocupación según sexo, con el propósito de analizar la dinámica ocupacional entre hombres y mujeres en los años 2008 y 2018. Se emplea una metodología de coeficientes de localización y especialización relativa que permite analizar el desarrollo de la localización de los sectores y clases, y la especialización que muestran sus entidades. Además de que las entidades que contribuyen en cambio en la especialización en ambos sexos fueron Baja California, Durango, Guanajuato, Hidalgo, Jalisco, México, Puebla, San Luis Potosí, Sonora, Yucatán y Zacatecas, a nivel clase. Y aquellos que presentaron mayor especialización a nivel sector son Chihuahua, Ciudad de México, Guerrero, Nayarit, Quintana Roo, Tabasco y Veracruz. Los demás estados presentaron coeficientes de especialización iguales para ambos niveles (sector y clase). Y los sectores que más contribuyeron a la localización en el cálculo con datos de ambos sexos, fueron las Industrias manufactureras, agricultura y ganadería y servicios.
Análisis teórico de la producción científica, desafíos internos y externos de la investigación en universidades
Authors: Ceroni-Callejas Manlio José
Published: July 2024

La generación de ciencia recorre varias etapas y puede ser influida por diversos factores. Con énfasis en mostrar un análisis de literatura de la producción científica para conocer su tendencia, el objetivo de este estudio es realizar un análisis teórico de la producción de ciencia, conociendo las dimensiones actuales que afectan la investigación académica en universidades. Bajo la metodología de marco lógico utilizando la hermenéutica como estudio de corte cualitativo, se hizo un abordaje teórico-reflexivo y crítico que permite conocer las variables internas y externas que inciden en la producción de ciencia. A través de la recolección de datos y participación de expertos, se reflejan los problemas causales que afectan a la universidad y su vez proporciona información sobre las oportunidades como herramienta de bechmark, llegándose a la conclusión de que actualmente el enfoque de investigación se puede clasificar bajo la teoría de capitalismo académico, por considerar realizar investigación bajo intereses privados y por el auge de la generación de ciencia alineada a proyecto
Eropedagogía o la pasión de conocer: la investigación acción creative y transformadora
Authors: Urbina Cárdenas Jesús Ernesto , Bayona Sanabria Magda Belén , Urbina García Diamar Lucero
Published: July 2024

El texto muestra los hallazgos de una investigación realizada en la asignatura de Investigación social II del Programa de Trabajo social de la Universidad Francisco de Paula Santander. El estudio tiene como objetivo desarrollar el enfoque metodológico de investigación acción creativa y transformadora a partir de la implementación de la eropedagogía, que hace parte de un programa de investigación de los autores, realizado en los últimos 10 años en la institución. La metodología empleada se desarrolla en cinco etapas: (a) selección por consenso del problema de investigación; (b) trabajo de campo; (c) socialización de la experiencia investigativa; (d) Producción de textos; (e) Análisis hermenéutico narrativo por parte de los docentes investigadores. Se trabajó con una población de 25 estudiantes a través de entrevistas semiestructuradas. Los resultados muestran tres hallazgos fundamentales: la conversación y la experiencia como herramientas de provocación por el saber; la pregunta como pretexto para abordar el desarrollo del curso; y el acto creativo a través de la producción de textos como elemento transformador.
Análisis de los puntajes obtenidos en la prueba Saber Pro por los estudiantes de la Universidad de Pamplona, Colombia, durante el año 2020
Authors: Toncel-Ramos Stefany Yarick , Zambrano-Medina Nixon Albeiro , Llanos-Redondo Mayerly , Rangel-Navia Heriberto Rangel-Navia , Llanos-Redondo Andrés
Published: July 2024

El Examen Nacional para la Calidad de la Educación Superior de Colombia Saber Pro, se propone como una herramienta para la evaluación de la calidad, este examen está destinado a estudiantes que completan estudios de pregrado y deben cumplir con este requisito para su graduación, consta de un conjunto de competencias genéricas que evalúa lectura crítica, razonamiento cuantitativo, competencias ciudadanas, comunicación escrita e inglés. Diversos estudios relacionan la capacidad intelectual, los factores sociodemográficos y académicos de los estudiantes de alto y bajo rendimiento en el examen. La investigación planteó como objetivo la realización de un estudio comparativo de los promedios de los puntajes en las competencias genéricas de las pruebas Saber Pro del año 2020 de las siete facultades de la Universidad de Pamplona, se incluyeron los datos de 3905 estudiantes. Se realizó un ANOVA para comparar los puntajes promedios de cada uno de los módulos, encontrándose diferencias estadísticamente significativas en los promedios analizados. Tanto la prueba a posteriori que se usó (prueba de Duncan) así como los promedios globales obtenidos por facultad, develan que la facultad de ciencias básicas fue la que mejor se destacó, seguida de la facultad de salud, luego le siguen las facultades de ingenierías y arquitectura, artes y humanidades, y ciencias agrarias, siendo las facultades de ciencias de la educación y ciencias económicas y empresariales las que obtuvieron los menores puntajes promedio, la facultad de ciencias básicas, se destaca en razonamiento cuantitativo con un puntaje de (163,26) seguido de competencias ciudadanas, lectura crítica e inglés, siendo comunicación escrita el módulo donde se obtuvieron los menores puntajes (137,09).
La mediación y la intermediación financiera: mecanismos posibles dentro del trámite de insolvencia de persona natural no comerciante
Authors: Orbegoso-Reyes Liliana , García-Vázquez Borja , Osorio-Sánchez Eduardo Gabriel
Published: July 2024

El presente artículo tiene por objeto analizar las figuras de la mediación y la intermediación como instituciones utilizadas para dirimir conflictos en torno al incumplimiento en las obligaciones cambiarias, teniendo presente que las dinámicas comercial y financiera cada día son más transversales a la vida de todo ciudadano en el mundo globalizado; conllevando que las posibilidades de endeudamiento y morosidad sean efectos mismos de esta condición. Para este propósito se utilizó una metodología bajo el paradigma cualitativo/interpretativo, por medio de una investigación documental, bajo la técnica de análisis de contenido. Como resultado se tiene que los procedimientos de mediación e intermediación permiten encontrar vías de solución de los conflictos derivados del sobreendeudamiento de las personas que incurren en morosidad que generan conflictos entre deudor y acreedor en virtud del incumplimiento en las obligaciones.
La lectoescritura en la UFPS: una mirada exploratoria a su práctica pedagógica
Authors: Vera-Romero Leonardo Alexis , Maldonado-Estévez Erika Alejandra , Olivares-Parada Ruth Betsabé
Published: July 2024

La presente investigación describe los resultados del análisis de las prácticas pedagógicas de las asignaturas que se enfocan en el desarrollo lectoescritor en la Universidad Francisco de Paula Santander, para lo cual se llevó a cabo una   indagación preliminar con 170 estudiantes de 11 programas académicos, en el Primer Semestre de 2022. El objetivo fue determinar las percepciones de los estudiantes sobre el desarrollo de las practicas pedagógicas en aquellas asignaturas relacionadas con los actos comunicativos. La información se recolecto tomando en consideración un test tipo escala de Likert desarrollado por la “Red de Lectura y Escritura en Educación Superior” (Redlees) para el proyecto titulado “formación inicial en lectura y escritura en la universidad: de la educación media al desempeño académico en la educación superior” que se ejecutó entre el año 2011 y 2015 en la Pontificia Universidad Javeriana. Se pudo concluir que existe interés por parte de los docentes para fomentar el desarrollo de las competencias lecto escritora, razón por la cual acuden al uso de distintas estrategias y tipologías textuales, centrándose especialmente en las tres competencias promovidas por las Pruebas Saber Pro.
Relación entre economía circular y el turismo de naturaleza
Authors: Martínez Jaramillo Hugo Alberto , González Castro Yolanda , Manzano Durán Omaira
Published: July 2024

Hablar de economía circular es hacer mención a temas como la sustentabilidad, la minimización de residuos y en el largo plazo al desarrollo económico. La presente investigación utilizó un paradigma cualitativo de tipo revisión documental para encontrar a partir de bases de datos científicas la relación entre turismo de naturaleza y economía circular. Se empleó la base de datos Scopus por la calidad de sus procesos editoriales y el software VOSviewer para visibilizar las redes bibliométricas. Se identificaron tres clústeres con las tendencias en investigación: Economía circular para el desarrollo, Turismo responsable y Retos sostenibles. El primer clúster se evidencia una relación directa entre la economía circular, la rentabilidad y la generación de empleo. En cuanto al segundo clúster se pudo observar la necesidad de una conciencia social en el sector turístico como factor de responsabilidad tanto con el cliente interno como externo. Mientras el tercer clúster evidencia los retos de esta asociación y la forma de aportar al objetivo del desarrollo sostenible 1, denominado fin de la pobreza, además de la necesidad de implementar la transformación digital en los nuevos modelos de negocios.
La educomunicación para la alfabetización ecológica y la construcción participativa de una cultura ambiental en niños
Authors: Jácome Castilla Erwin Hernando , Jácome Castilla Naydú Judith , Jácome Castilla Eduardo Luis
Published: July 2024

En las últimas décadas el mundo ha experimentado profundos cambios, que han generado diversas problemáticas ambientales en el planeta. Sobre esta realidad, el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUD), presenta un diagnóstico que evidencia la crisis que se afronta en la actualidad.  Con relación a esta, es de resaltar que en parte es ocasionada por, “la extracción de recursos naturales” la cual, viene creciendo a un ritmo exponencial, puesto que desde 1970 se ha triplicado esta actividad extractivista.  Adicionalmente, el aumento del consumo de combustibles fósiles en un 45% agrava el panorama mundial [1].  Como alternativa de solución a este escenario glocal, se realizó un análisis del modelo comunicativo utilizado por los docentes de ciencias naturales de básica primaria para construir a partir de allí una sólida cultura ambiental en los niñas y niños.  En lo relacionado a la metodología, la investigación se desarrolló con el enfoque cualitativo, en el marco de una metodología participativa apoyada en la aplicación de entrevistas semiestructuradas a dos (2) docentes y treinta (30) estudiantes de la Institución Educativa Once de Noviembre en Los Patios, Norte de Santander.  Así mismo, el proyecto como técnica para la recolección de la información, empleó la observación no participante y el desarrollo de talleres medio ambientales. igualmente, se analizó el Proyecto Educativo de la Institución, el parcelador del docente y los cuadernos de los estudiantes.  La investigación encontró́ que el impacto generado es poco. El modelo comunicativo empleado es el tradicional basado en la oralidad y poco participativo. Las herramientas comunicativas utilizadas por los docentes son muy escasas; la palabra, el tablero y el marcador son las más utilizadas, y estas no logran generar participativamente en los niños una cultura ambiental.
Responsabilidad social y gobernanza como estrategia de gestión en las organizaciones
Authors: Rodríguez Castilla Magda Mildreth , Peñaranda Peñaranda Marta Milena , Jácome Castilla Naydú Judith
Published: July 2024

La responsabilidad social empresarial como estrategia en la gestión de negocios, requiere de la alineación de los objetivos empresariales desde lo económico, social y ambiental, asegurando la rentabilidad empresarial en el marco de la sostenibilidad.  En la búsqueda de este equilibrio juega un papel trascendental la gobernanza, vista como la capacidad que tiene una empresa en los procesos de gestión, administración, normatividad, formas de gobierno, toma de decisiones entre otras, con la participación de diferentes actores. En este sentido la gobernanza en el marco de la responsabilidad social se convierte en un reto empresarial. La investigación tiene como objetivo comparar el comportamiento empresarial responsable de las empresas de sector servicios, comercio y sin ánimo de lucro de la ciudad de Ocaña en el marco de la gobernanza, para determinar la forma como éstas se administran.  Para ello se llevó a cabo un enfoque de investigación cuantitativo no experimental de tipo transversal descriptivo. Se consultaron documentos desde los referentes teóricos de la responsabilidad social empresarial. Con la información suministrada se realizó un análisis de varianza con el empleo del software estadístico SPSS. Los resultados muestran como la gobernanza se desarrolla y consolida en las empresas participantes en la investigación.
Referentes teóricos del entrenamiento combinado de resistencia y fuerza muscular en las carreras de distancias medias
Authors: Flores-Zamora Argelio Camilo
Published: July 2024

El propósito de esta investigación fue examinar los fundamentos teóricos del entrenamiento concurrente de resistencia y fuerza muscular en las carreras de distancias medias. Para la realización de la presente revisión se eligieron fuentes impresas y digitales; las que fueron seleccionadas sobre la base de criterios de inclusión que comprendan una relación directa con el objeto de estudio y su vigencia. Los autores sugieren que las concepciones tradicionales que sobrevaloran el significado del consumo máximo de oxígeno en el rendimiento deportivo requieren una revisión, tal como las investigaciones consultadas lo confirman. El entrenamiento concurrente de resistencia y fuerza muscular puede ser empleado en el entrenamiento para las carreras de distancias medias si se toman las medidas pertinentes para minimizar la interferencia de una cualidad sobre la otra.Palabras clave: Carreras de media distancia; consumo máximo de oxígeno, resistencia.
Prueba para evaluar desarrollo técnico-táctico del remate en jugadores de voleibol de playa categoría escolar
Authors: Griego-Cairo Orestes , Griego-Cairo Edelsio , Rodríguez Marchan Carlos Rafael
Published: July 2024

El voleibol de Playa de alto rendimiento es cada vez más exigente, y precisa que sus jugadores, alcancen altos resultados en la acción de remate, por ser esta una de las más espectaculares y decisivas para conseguir el triunfo. Esta modalidad deportiva en Cuba, aún no cuenta con el Programa Integral de Preparación del Deportista, que oriente a los entrenadores, para realizar un control efectivo del desarrollo que alcanzan los jugadores de la categoría escolar, en la realización del remate. Por esta razón, el objetivo de la investigación fue diseñar una prueba para evaluar, durante el proceso de preparación deportiva, el desarrollo técnico-táctico que van experimentando los jugadores de voleibol de Playa categoría escolar, en la ejecución del remate. La investigación se realizó en tres fases: a) análisis de la situación actual del control del desarrollo de los jugadores y las necesidades de los entrenadores, donde se realizaron entrevistas a 24 entrenadores de voleibol de Playa de iniciación de Cuba y se determinan las limitaciones de los estudios precedentes; b) diseño de la prueba, a través de talleres de trabajo con 18 entrenadores de voleibol de playa participantes en los juegos escolares nacionales de Cuba en la temporada 2016; c) validación de la prueba por especialistas, para obtener la validez de contenido. Como resultado del proceso realizado se diseña una prueba que toma en consideración las características y necesidades de aprendizaje en esta modalidad deportiva.Palabras clave: Prueba, desarrollo técnico-táctico, remate, voleibol de playa, categoría escolar.
La aprehensión en el proceso de enseñanza aprendizaje del hockey sobre césped (s/c) en la iniciación deportiva de base
Authors: Echevarría-Ramírez Osniel , Tamayo-Rodríguez Yerenis Sarahi , Jeffers-Duarte Bernardo
Published: July 2024

Este trabajo aborda el estudio a través del cual se establecen los rasgos fundamentales que caracterizan el proceso de evolución del objeto y el campo de la investigación, así como el estado inicial de la aprehensión en el proceso de enseñanza aprendizaje del Hockey sobre Césped (s/c) en la iniciación deportiva de base categoría 11-12 años, desde un enfoque integrador. El cual transita por las Áreas Deportiva Especiales (ADE), ubicadas en los combinados deportivos de los distintos municipios de la provincia, con el objetivo de conocer el desarrollo de la enseñanza aprendizaje del Hockey (s/c) en relación con la aprehensión. La investigación realizada implicó un proceso de sistematización teórica y empírica, en el que se entrelazó la indagación que aportó el estudio histórico realizado. Para ello se utilizaron diferentes métodos de los niveles teórico y empírico, y procedimientos declarados en el diseño teórico-metodológico. Para su determinación se tomaron en consideración las características de la enseñanza aprendizaje y los rasgos distintivos de la dinámica del Hockey (s/c) en la iniciación deportiva categoría 11-12 años, la integración de los componentes de la preparación, el rol de los enfoques de aprendizaje en la enseñanza del Hockey (s/c), posición que asumen los hockeistas y exigencias en la enseñanza aprendizaje de acuerdo con las aspiraciones del modelo de hockeista, sobre la base de los criterios establecidos, los que le dan pertinencia al estudio realizado.Palabras clave: Aprehensión, enseñanza aprendizaje, iniciación deportiva, Hockey sobre Césped.
La animación del juego motriz en la edad preescolar, un reto para las educadoras
Authors: Hechavarría-Espinosa Dunia Bárbara , Peña-Hernández Miguel Ángel , Bauza-Barreda Betsabé Mairi
Published: July 2024

El juego, como animación lúdica, es por definición, animación sociocultural. En consecuencia, el profesional que lo dirige, debe estar preparado para animar. Desde el punto de vista de la dirección, tiene que interiorizar su modo de actuación, a partir de un proceso formativo con un enfoque profesional pedagógico. En la presente investigación se aborda una de las problemáticas que inciden en la formación inicial de las futuras educadora de la Educación Preescolar, la relacionada con la animación de los juegos de movimientos. Este aspecto es vital para el desarrollo físico, psicológico y social de los niños de este tipo de enseñanza. Por esta razón, se trazó como objetivo la elaboración de actividades que permiten profundizar en la metodología para la dirección de los juegos de movimientos, desde la asignatura Educación Física Preescolar y su Didáctica, en la Licenciatura en Educación Preescolar. Para la aplicación de la propuesta se seleccionó, de modo intencional, una muestra formada por las estudiantes del tercer año del Curso Diurno de la Licenciatura en Educación Preescolar de la Universidad de Las Tunas. La misma se realizó, a partir de los objetivos del programa de la asignatura y los del año. Los resultados alcanzados fueron satisfactorios, reflejados en la calidad del aprendizaje, en el dominio de las acciones metodológicas, técnicas de animación, habilidades profesionales, generales y particulares. Asimismo, se logró la motivación necesaria en esta forma de organizar la actividad física.
Lesiones más frecuentes en futbolistas en la etapa de iniciación
Authors: Barceló-Reyna Raúl , Martín-Agüero Osvaldo Javier
Published: July 2024

Las exigencias competitivas actuales del fútbol demandan a los futbolistas iniciar las prácticas sistemáticas desde edades tempranas. Esto incrementa el riesgo de sufrir lesiones deportivas, con implicaciones desde el punto de vista físico, psicológico y sociológico. En este contexto se desarrolla la presente investigación con el objetivo de caracterizar las lesiones ocurridas en los futbolistas escolares de la provincia Las Tunas, Cuba. Se realizó un estudio transeccional descriptivo retrospectivo de naturaleza cualitativa y cuantitativa. Mediante la revisión de documentos se analizaron la totalidad de las lesiones registradas en la muestra de futbolistas de ambos sexos pertenecientes a la Escuela de Iniciación Deportiva (EIDE) Carlos Leyva González, durante el período septiembre 2016-julio del 2017. Se encontró una alta incidencia de lesiones, entre ellas las más frecuentes fueron de origen microtraumático, con predominio de las tendinosas sobre todo a nivel rodillas.Palabas clave: iniciación deportiva, fútbol, lesiones deportivas.
Cuatro historias y un legado para inspirar a las futuras generaciones de educadores tuneros
Authors: Carmenate-Velázquez Onoida del Sol , Rafael-Martínez Lucia , Hernández-Botello Leisis Josefa
Published: July 2024

En la historia de la educación cubana, en cada localidad se ha destacado al menos un educador, en su labor profesional y en su actuar como patriota. Las historias que se presentan son resultado de las investigaciones realizadas por los estudiantes de las diferentes carreras de corte pedagógico que reciben la asignatura Historia de la Educación. Los docentes en formación se familiarizaron con la profesión y fomentaron un mayor amor hacia la misma. Comprendieron el valor social de las carreras pedagógicas y de su profesión, a través de la memoria viva, que contribuyó con una forma de apreciar las carreras pedagógicas e influyó en el modo de actuación al vincularse con los hechos, actividades educativas y la ejemplaridad de los educadores. Permitió ofrecer un modelo del educador, para estimular el vínculo de los docentes en formación con los modos de actuación en la escuela actual, desde el contexto local. El objetivo esencial de este trabajo es servir de estímulo para fortalecer su orientación profesional pedagógica. En el proceso investigativo se integraron los métodos de investigación histórica y los de investigación pedagógica. La búsqueda bibliográfica, la consulta que se realizó en las fuentes y los testimonios orales fueron fundamentales, se logró un mayor acercamiento a la ejemplaridad del magisterio cubano, y sobre todo en la vigencia del ideario pedagógico martiano.
Metodología para el entrenamiento en la transferencia de la rapidez de movimientos técnicos del lanzamiento del martillo
Authors: Aliaga-Quiala Rolando , Ortega-Liens Ángel , Ruiz-Sánchez José Ignacio
Published: July 2024

La presente investigación se realizó en la Escuela Integral del Deporte Escolar. EIDE. “Pedro Batista Fonseca” ubicada en el municipio de Bayamo de la Provincia de Granma, Cuba. Para el desarrollo de la misma se trabajó con una población de tres atletas del sexo masculino, que practican el lanzamiento del martillo, ellos poseen tres años de experiencia en la práctica de esta modalidad del atletismo. Este informe declaró como problema científico: ¿Cómo perfeccionar el entrenamiento deportivo en la transferencia de la rapidez de movimientos técnicos de los giros, al instante final del lanzamiento del martillo? Por lo que se planteó como objetivo: elaborar una metodología, que permita la transferencia de la rapidez de movimientos técnicos de los giros, al instante final del lanzamiento del martillo, en atletas de la categoría escolar de la EIDE “Pedro Batista Fonseca” de la Provincia de Granma. Para darle cumplimiento al objetivo general de esta investigación se utilizaron métodos a nivel teóricos, métodos a nivel empíricos, métodos matemáticos estadísticos y técnicas de la investigación científica. Así como la técnica de filmación y el software Kinovea, para el análisis biomecánico de la técnica del lanzamiento del martillo. Después de aplicada la metodología en tres etapas, analizados e interpretados los resultados obtenidos, se comprobó diferencia significativa en las pruebas efectuadas, de forma general un perfeccionamiento técnico en los atletas, un incremento de la velocidad inicial de salida del implemento, así como la obtención de magníficos resultados personales y deportivos.Palabras clave: Lanzamiento del martillo, movimientos técnicos, transferencia de la rapidez.
El valor honestidad en la formación inicial del profesional de la educación
Authors: Mercantete-Guerra Yoicel Gustavo , Martínez-Guerra Sonia María
Published: July 2024

El desarrollo del proceso de formación de valores en la sociedad cubana garantiza la calidad humana de los ciudadanos y de los profesionales, dentro de los cuales se incluyen los de la Educación. Cómo contribuir a fortalecer el valor honestidad en el profesional de la Educación en Formación Inicial de la Universidad de Las Tunas, es una de las inquietudes que aún precisa de la investigación científica. Con el propósito de perfeccionar su personalidad se efectuó una investigación, tomando como muestra los estudiantes de la licenciatura Matemática- Física. En el presente trabajo se abordan elementos que deben ser considerados esenciales en la solución del problema planteado, que pueden ser adaptados y aplicados a otras especialidades, partiendo de los elementos teóricos-metodológicos, propuestos y aplicados en diferentes actividades.Palabras clave: Formación Inicial, honestidad, profesional de la educación, valores.
¿El Derecho a la salud?, gestión detrás de las rejas en la Fría estado Táchira - Venezuela
Authors: Bermúdez-Briceño Adriana , Barrientos-Monsalve Ender José
Published: July 2024

La presente investigación tiene como propósito, destacar el deterioro a la salud de las personas que están en centros de reclusión; en estado Táchira, Venezuela; a quienes le es casi imposible poseer éste derecho que debe estar conforme a la dignidad de la persona, ya que se encuentra a la espera de poder asistir ante un Juez de Control de Garantías, o bien esperando su sentencia y/o libertad; el Estado obvia el derecho a la salud, que es un derecho social básico, establecida en nuestra carta magna, sin tomar en consideración que existen internos que por falta de atención médica pueden desarrollar complicaciones en su patología o entrar en crisis depresivas como una reacción frente a su nueva situación. La atención de salud es un derecho fundamental de todo ser humano y que las circunstancias del cuidado sanitario en las cárceles perturban a la salud pública. Se utiliza una investigación documental y recolección de datos, que se efectúa a través de la observación documental, como también se realiza la interpretación jurídica; tomando en cuenta los criterios jurisprudenciales.
Orientación comunitaria en la inserción ocupacional de la mujer cabeza de familia desplazada en Colombia
Authors: Trujillo-Trujillo Claudia Juliana , Díaz-Soto Alexandra
Published: July 2024

El objetivo de esta investigación fue determinar el aporte de la orientación comunitaria en la inserción ocupacional y el mejoramiento de las condiciones de vida de la mujer cabeza de familia desplazada en Colombia. El estudio fue de tipo descriptivo, la muestra estuvo conformada por 50 mujeres cabeza de familia de la ciudad de Cúcuta; donde se caracterizó a la mujer cabeza de familia desplazada de este contexto, en los aspectos demográficos, económicos, legales y familiares, así mismo, se identificó la potencialidad ocupacional de dichas mujeres; se exploraron ofertas ocupacionales, y se propusieron un conjunto de estrategias de orientación comunitaria dirigidas a esta población. Como instrumento de medición se elaboró un cuestionario, se registro la información de variables como: caracterización demográfica, económica, legal y familiar de la mujer cabeza de familia desplazada por la violencia, dentro de los resultados obtenidos se evidenció que uno de los motivos más fuertes del desplazamiento es el conflicto armado que se vive en el país; así mismo se visualizó que un porcentaje significativo tiene pareja, pero quien asume el rol de cabeza de familia es la mujer, la cual depende en un gran porcentaje de ingresos propios, considerando el desequilibrio en los procesos ocupacionales, humanos y el contexto, que sufren estas personas por el fenómeno del desplazamiento, al cambiar abruptamente su estilo de vida; por tanto se propuso un conjunto de estrategias de orientación comunitaria que ofrecieran alternativas de solución frente a una problemática social específica.
Redes sociales y hábitos de estudio en alumnos de nuevo ingreso en la uppe
Authors: Vázquez Olarra Glafira , Arroyo Arroyo Ignacio
Published: July 2024

Los hábitos de estudio son una parte fundamental en la vida de todo estudiante, ya que implica la manera en que se estudia y cómo se destina tiempo para llevar a cabo un trabajo, una tarea o un proyecto. El presente proyecto muestra el uso de redes sociales y los hábitos de estudio en los estudiantes de primer cuatrimestre de la Universidad Politécnica de Pénjamo. Debido al confinamiento del año 2020, el uso de redes sociales se convirtió en parte fundamental de la vida diaria del estudiantado.  Con esta investigación realizada de septiembre a diciembre del 2020, se pretende determinar cuáles son las redes sociales que se usan con mayor frecuencia y los hábitos de estudio en alumnos de primer cuatrimestre, para que los docentes generen estrategias que ayuden a los estudiantes a usar las redes sociales para mejorar su aprendizaje. Para ello, se utilizó el diseño no experimental, transeccional- exploratorio; se tomó una muestra de 181 estudiantes del primer cuatrimestre de los distintos programas académicos impartidos en la Universidad, a quienes se les aplicó un cuestionario a través de los Formularios de Google. Se muestra una parte de los resultados de la investigación, en los que se observó que los estudiantes consultan las redes sociales, el mismo número de horas que destinan a estudiar; se identificaron las redes sociales más utilizadas y el desarrollo de hábitos de estudio. Se concluye que es oportuno considerar el uso de una red social virtual para tener un mejor aprendizaje y un medio para la enseñanza. Los resultados ayudan a los docentes a tomar decisiones en la implementación de estrategias en beneficio de los estudiantes y profesores de la Universidad Politécnica de Pénjamo.
Aplicación web para la enseñanza en el uso básico de las TIC: caso la población adulta
Authors: Rincón Pinzón Miguel Alberto , Mejía Rodríguez Carlos Alberto , Vargas Ramos Mónica Urbina
Published: July 2024

La investigación tuvo como objetivo principal, desarrollar una aplicación web para la enseñanza básica de las TIC, dirigida a personas en las diferentes etapas de adultez pertenecientes a la una Universidad Pública en Colombia, incluyendo, docentes, personal administrativo y estudiantes. Para tal fin, se aplicaron técnicas de recolección de datos con enfoque cualitativo, tales como, la observación, entrevistas y cuestionarios, demostrándose la carencia en competencias TIC  que tiene el personal adulto; se procede entonces con el diseño tecno-pedagógico, recopilando el material pedagógico representado en estándares y resultados de aprendizajes, y creación de los recursos que permitirían formar en tecnología a personas adultas, teniendo en cuenta que la enseñanza en este grupo poblacional (andragogía) requiere técnicas y enfoque particular. Posteriormente, se llevó a cabo el desarrollo del software educativo; en la vista inicial (index) se facilita un demo, el cual contempla un video instructivo sobre el uso de la herramienta en sí. La ruta de aprendizaje contiene actividades clasificadas en tres niveles aplicando el concepto de aprendizaje basado en retos, el aprendiz debe ir superando estos niveles a medida que visualiza el contenido multimedia de la aplicación y resuelve pequeños retos que obtienen la retroalimentación inmediata, la plataforma también ilustra el avance de los participantes, aplicando conceptos de gamificación. Como resultados el desarrollo de la aplicación web facilitó el proceso de alfabetización digital en la población seleccionada, disminuyendo la brecha digital y el desfase generacional, propiciando espacios e-learning que buscan aportar contenidos educativos de fácil acceso en la web