bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Retour d’expérience des choix entre tramway & BHNS dans les agglomérations françaises
Authors: Cureau Mathias , Trubert Étienne
Published: November 2019

L’étude dont il est rendu compte ici a été menée sur neuf cas de sites propres tramways et autobus plus ou moins récents. Elle vise à déterminer si les « zones de pertinence » généralement établies en termes de trafic journalier se révèlent pertinentes, dans un contexte où il existe désormais une offre de matériel tramway court et où le passage des véhicules routiers à 24 mètres n’est plus aussi rare qu’auparavant. Les recouvrements qui en résultent ne sont pas sans interpeller élus et techniciens, soucieux de réaliser des économies sans pour autant mettre en service des TCSP trop rapidement « victimes de leur succès ».
L’extension de la ligne D du tramway de Strasbourg
Authors: de Fleurian François
Published: November 2019

La dernière extension en date du réseau déjà très important de Strasbourg est hautement symbolique du fait de son caractère transfrontalier (une première pour un réseau français). Au-delà des péripéties rencontrées, il s’agit de la matérialisation d’un trait d’union entre deux composantes d’une agglomération binationale jusque-là séparées par la coupure des bassins du port rhénan et un véritable no man’s land urbain marqué par le développement de multiples friches. Au-delà du projet de transport apparaît un projet urbain à la fois considérable et original, détaillé et mis en perspective au sein de cet article.
L’ouverture des données horaires : les questions qui se posent du point de vue des voyageurs
Authors: Debrincat Marc , Trcera Anne-Sophie
Published: November 2019

À l’heure du tout numérique, la dématérialisation des horaires apparaît globalement comme un progrès. Mais elle pose de redoutables problèmes d’accès à l’information et surtout aux horaires théoriques et à la périodicité des circulations, les requêtes ne pouvant s’effectuer qu’au coup par coup, sans garantie de répétition dans le temps de combinaisons identiques. Par ailleurs, l’instauration de filtres inconnus des requérants comme le nombre maximal de correspondances limite la diffusion de possibilités éventuellement plus efficaces mais plus complexes. Cet article fait le point sur les obligations légales qui incombent aux transporteurs, et se focalise plus particulièrement sur la plate-forme oui.sncf qui apparaît comme étant très perfectible…
Comment l’ouverture des données impacte-t-elle les stratégies des entreprises de transport public ?
Authors: Hart Élisabeth
Published: November 2019

Alors que les grands groupes qui dominent le secteur des transports publics en France ont pu anticiper l’ouverture des données, les opérateurs de taille moyenne se voient intégrés au cœur d’un processus qu’ils ne maîtrisent pas nécessairement. Cet article cherche à analyser l’importance pour ces entreprises d’adapter leurs stratégies digitales à travers trois grands enjeux : les réutilisations, l’image de l’entreprise et la sécurité des données.
Un essai de quantification de l’effet « fermeture de ligne ferroviaire » : le cas de Tours-Chinon en 1980
Authors: Beauvais Jean-Marie
Published: November 2019

La ligne SNCF Tours-Chinon a été fermée en 1980 dans la dernière vague de « rationalisation » du réseau avant le basculement politique majeur de 1981, et le vote de la Loi d’orientation des transports intérieurs (LOTI) qui a modifié pour un temps l’attitude des pouvoirs publics vis-à-vis des dessertes ferroviaires de proximité. La ligne a d’ailleurs été rouverte dès janvier 1982, et est toujours en activité à ce jour après modernisation. Pour autant, cette période de transfert sur route a eu des conséquences importantes sur la fréquentation de la ligne, qu’il a été possible de quantifier. Cet exemple a pour vocation de servir de prototype à une étude plus exhaustive de fermetures plus récentes, financée par l’association Qualité Mobilité.
Petites lignes ferroviaires en Allemagne : deux histoires plus une
Authors: Quidort Michel
Published: November 2019

Les lecteurs de Transports Urbains sont familiers du processus allemand de régionalisation et des résurrections de petites lignes, abordées à plusieurs reprises. Il nous a paru important pour ce dossier de prendre un peu de recul, et constater que les initiatives isolées au départ finissent par faire système et à montrer un mouvement de fond qui devrait encourager les acteurs du système ferroviaire français à s’enhardir davantage. Il est notamment intéressant de constater que des Länder comme la Rhénanie-Palatinat mènent ouvertement des politiques systématiques de remaillage de leur réseau
Dans le métro parisien : haut les mains ou bas les pattes ?
Authors: Passalacqua Arnaud , Piétu Delphine , Tournié Vincent
Published: November 2019

Cet article explore, à travers le lapin de la RATP qui incite depuis plusieurs décennies les enfants à ne pas trop rapprocher leurs mains des portes du métro, la relation qui a pu se tisser entre la communication orientée vers la sécurité et les enfants. Ce lapin devenu culte constitue un cas d’école du fait de sa longévité et de son adaptation progressive aux évolutions de la société. Il fait même l’objet de parodies et la tendance est désormais à la diversification des messages dont il est porteur. C’est de l’histoire d’une icône du métro qu’il est donc question.
La politique du stationnement à Zurich
Authors: Willi Erich
Published: November 2019

La politique de stationnement de la ville de Zurich fait partie intégrante de la planification de la circulation depuis les années 1970, elle-même marquée par l’importance accordée aux transports publics. Les tentatives visant à rendre une ville assez compacte plus accessible par autoroute ont échoué politiquement. Cela s’est traduit par une grande réserve à l’égard du transport individuel motorisé et en conséquence par une planification des places de stationnement restrictive. De surcroît, des projets limitant l’offre de stationnement sous les minima sont réglementairement possibles et encouragés, moyennant des garanties sur l’usage des modes alternatifs. La phase de croissance urbaine, qui dure depuis près de 20 ans, a renforcé cette orientation fondamentale, dont la pertinence n’est plus à démontrer. La poursuite de cette politique a entraîné une intensification des efforts visant à libérer les espaces viaires du stationnement, puis à les réaménager pour les utiliser à d’autres fins.
Le stationnement mutualisé en zone d’aménagement concerté
Authors: Grisey Jean-Pierre
Published: November 2019

La mutualisation du stationnement incite à la limitation de l’usage régulier de la voiture, réduit les coûts d’investissement – et donc des logements ou bureaux – et favorise la réalisation d’espaces publics de proximité. Dans les opérations d’urbanisme mixte, c’est un levier des politiques de mobilité (jusqu’à -30 % en offre et génération de trafic) et de conception des espaces urbains. Effectivement mobilisable, moyennant une bonne appréciation du contexte et la mise en œuvre de montages immobiliers spécifiques, la solution est encore assez rarement employée en France.
A microscopic analysis of single-use versus multi-use phacoemulsification tubing in maintaining sterility and patient safety
Authors: Ndlovu Lungile T.
Published: November 2019

Background: The Pietermaritzburg (PMB) complex in South Africa does not have a uniform protocol regarding reuse of phacoemulsification tubing. Each hospital in the complex has its own guideline, based on manufacturer recommendation and cost-saving measures. There is no definitive scientific evidence proving that reusing phaco tubing will harm patients.Aim: To assess if phacoemulsification tubing remains sterile during sequential phacoemulsification.Setting: The study was conducted at Edendale Hospital and Greys Hospital in PMB. Greys Hospital has a single-use policy and at Edendale policy, multi-use of tubings is allowed.Methods: This was an observational descriptive prospective study observed over 4 months. Routine phacoemulsification was carried out at each hospital as per hospital guidelines. At the end of the surgery, the tips of the tubing were cut off, placed in a standard specimen container and sent to the laboratory for culture and microscopy. Results were compared and two unused tubings were also analysed as controls.Results: A total of 26 single-use tubings were analysed and it was found that 46.2% grew no organisms; 19.2% grew Bacillus species; other microorganisms were in less than 1% of tubings. A total of 41 multiple-use tubings were sent for analysis. Forty one and a half percent grew no organisms; 17.1% tubings grew Bacillus species. Other microorganisms were found in less than 5% of tubings. Unused tubings did not grow any microorganism.Conclusion: A p value less than 0.05% was accepted as statistically significant. Comparing the two hospitals, tubings which grew no organisms were 46.2% (single-use) versus 41.5% (multiple-use). This gives a statistically non-significant p value of 0.70. Tubings which grew Bacillus species were 19.2% (single-use) versus 17.1% (multiple-use) (p = 0.83). Other microorganisms also showed a p value of 0.76. This implies that phacoemulsification tubing is significantly contaminated after just one use. Although no statistical difference was found between the two groups, a contamination rate of over 40% is of great concern. There are contributing factors which may have influenced this result. In our setting, phaco tubing does not seem to remain sterile after cataract surgery. Further research needs to be carried out in order to gain more insight into patient safety.
Relationship Between Clinical and Radiographic Findings in Osteoarthritis Knee: A Cross-Sectional Study
Authors: Mahran Safaa A. , Elias Amro Y. , Janbi Fadwa S. , El-Deek Basem S.
Published: November 2019

Several studies have suggested that there is a high discrepancy between clinical and radiographic knee osteoarthritis. The objectives of this study were to examine association between radiographic classification and clinical manifestations of knee osteoarthritis, and to determine if the assessment of individual radiographic features was superior to the general radiographic scale in establishing such a relationship. A total of 125 patients with knee osteoarthritis were enrolled in this study. Radiographic features were assessed with the Kellgren-Lawrence grade scale for general radiographic grading, and a line-drawing atlas for detailed radiographic analysis. The severity of knee pain, stiff ness, and disability were measured using the Western Ontario and McMaster Universities Osteoarthritis Index. Patients' age and pain duration were found to correlate significantly with knee pain, stiff ness, and disability. No association between general radiographic grading scale and clinical manifestations was found. However in detailed radiographic analysis, osteophyte site at the patellofemoral joint was found to correlate with knee stiff ness. In conclusion, radiographic scores were not found to be closely associated with the clinical features of knee osteoarthritis. The results of knee X-rays should not be used in isolation when a management decision is to be taken for patients with knee osteoarthritis.
Red Blood Cell Alloimmunization in Sickle Cell Disease Patients in Jeddah, Saudi Arabia: A Pilot Study.
Authors: Alboog Abdulrahman S. , Tayeb Taher M. , Alsager Mohammed O. , AlNajjar Salwa A. , Damanhouri Ghazi A. , Jarullah Jummanah S. , Hindawi Salwa I.
Published: November 2019

The treatment of patients with sickle cell disease frequently requires transfusion of red blood cells. Complications due to alloimmunization of red blood cells antigen remain a major risk as a post transfusion effect. The objective of this study is to determine the frequency of red cell alloimmunization in Jeddah, Saudi Arabia. A retrospective cross-section study of sickle cell disease patients at King Abdulaziz University Hospital between 2012 and 2013 was performed. Demographic characteristics and transfusion history was recorded. Blood samples were analyzed for alloimmunization using immunohematological technique. A total of 234 sickle cell patients were analyzed, of which 30 (12.8%) showed alloantibodies. A total of 43 alloantibodies were found out of which 28 belonged to Rh group, eight belonged to Kell while three belonged to MNS group. Demographic and transfusion characteristics were analyzed between alloimmunized and nonalloimmunized sickle cell disease patients. The rate of alloimmunization in Jeddah, Saudi Arabia was 12.8%. There was significant difference observed between alloantibodies detection between transfused patients compared to non-transfused patients. The consequences of red blood cell alloimmunization are highly significant and therefore immune hematological testing is highly recommended.
Skin Grafted Tubularized Incised Urethral Plate for Penile Hypospadias Repair
Authors: Kurdi Mazen O.
Published: November 2019

Hypospadias is a fairly common congenital defect wherein the urinary tract opening is mispositioned on the ventral aspect of the penis in newborn males. Many techniques have been attempted for the repositioning. Skin grafting of the incised urethral plate was first used in 1998 with encouraging results. This prospective study reports the results of performing this surgical technique at King Abdulaziz University Hospital over the period from January 2010 to December 2014. Thirty patients were enrolled with penile hypospadias, 15 patients had shallow urethral plate, nine patients had small glans and six patients had scarred urethral plate as a result of a previous hypospadias operation. We used continuous suturing (or multiple interrupted stitches) of the proximal end of the skin graft with single stitch fixation of the graft to the depth of the incised urethral plate which helps prevent the separation of the graft by the urinary stream and improve the graft taking. All patients had good caliber of the urethral meatus and the grafted neourethra. Two patients developed urethra-cutaneous fistula without meatal or neourethral stenosis. Grafting of the urethral plate should be considered as an adjunctive method for hypospadias repair especially in patients with small glans, shallow or scarring urethral plate. This grafting resulted in good caliber urethral meatus and neourethra.
Faculty Development in Improvement Science: Building Capacity and Expanding Curricula Across an Academic Health Center
Authors: Ray Moira K. , Gelmon Sherril B. , DiVeronica Matthew , Lepin Kimberly
Published: November 2019

Background 

The ability of health professions faculty to design, teach, evaluate, and improve relevant curricula is vital for teaching improvement science (IS) skills to trainees.

Objective 

We launched a Foundational Improvement Science Curriculum (FISC) to build faculty competence in IS teaching and scholarship, and to develop, expand, and standardize IS curricula across one institution.

Methods 

FISC consisted of 9 full or half-day sessions over 10 months in 2015–2016 and 2016–2017 academic years. Each session required pre-work, including readings, Institute for Healthcare Improvement Open School modules, and personal improvement projects. Sessions included brief didactics, group activities, planning, and feedback on curriculum development. An evaluation strategy was employed, including pre- and post-program self-assessment, competency mapping, evaluations of didactics and overall program, and participant satisfaction.

Results 

Forty individuals from 23 academic programs voluntarily completed FISC, representing 20% of graduate medical education (GME) programs and 50% of primary GME programs in addition to undergraduate medical education (UME) and nursing programs. Median self-assessed competency scores (mid versus final score; scale 1–9, 9 high; P < .05 for all comparisons) improved over the course for all competencies for knowledge (3 versus 7), application (2 versus 7), curriculum design (2 versus 7), and scholarship (2 versus 5). Eighteen new or revised IS curricula were developed across GME, UME, and nursing programs.

Conclusions 

FISC offers a feasible model to enhance and support faculty development in IS and IS curriculum design.
Onde estão as crianças que estavam aqui? – Antropologia com crianças em instituições
Authors: Brito Mirella Alves de
Published: November 2019

O trabalho procurou colocar no centro dos estudos a experiência de crianças que residem temporariamente em instituições especializadas em acolher. Objetivou-se alcançar noções de criança e família, noções de vida e de cuidado, no contato com crianças e adolescentes acolhidos em instituições de proteção social. Também foi de interesse do trabalho, investir no aprofundamento da prática etnográfica e da escuta de narrativas com crianças. Entre os fios que tecem o debate estão os estudos antropológicos sobre crianças e as práticas especializadas que fundamentam os serviços de atenção à crianças, adolescentes e famílias, no campo da saúde e da assistência social, no Brasil. Trata-se de um campo que se constitui de contextos etnográficos, a partir dos quais se articulam redes e cruzamentos de práticas, mediações, conexões que não podem ser restringidas a ideia de uma delimitação espacial, posto que formam circuitos maleáveis e transitórios.
The Sailor diagram. An extension of Taylor’s diagram to two-dimensional vector data
Authors: Sáenz Jon , Carreno-Madinabeitia Sheila , Esnaola Ganix , González-Rojí Santos J. , Ibarra-Berastegi Gabriel , Ulazia Alain
Published: November 2019

Abstract. A new diagram is proposed for the verification of vector quantities generated by multiple models against a set of observations. It has been designed with the idea of extending the Taylor diagram to two dimensional quantities such as currents, wind, or horizontal fluxes of water vapour, salinity, energy and other geophysical variables. The diagram is based on the analysis of the two-dimensional structure of the mean squared error matrix between model and observations. This matrix is separated in a part corresponding to the bias and the relative rotation of the empirical orthogonal functions of the data. We test the performance of this new diagram to identify the differences amongst the reference dataset and the different model outputs by using examples with wind, current, vertically integrated moisture transport and wave energy flux time series. An alternative setup is shown in the last examples, where the spatial average of surface wind in the Northern and Southern Hemispheres according to different reanalyses and realizations of CMIP5 models are compared. The examples of use of the Sailor diagram presented show that it is a tool which helps in identifying errors due to the bias or the orientation of the simulated vector time series or fields. The R implementation of the diagram presented together with this paper allows also to easily retrieve the individual diagnostics of the different components of the mean squared error.
Climate change and snow cover trends in Iceland
Authors: Eythorsson Darri , Gardarsson Sigurdur M. , Ahmad Shahryar K. , Blondal Sveinsson Oli Gretar
Published: November 2019

Abstract. We studied the trends in climate change and snow cover in Iceland. Climate was classified based on the Köppen-Geiger (KG) classification system for 1950–2100 using the ensemble average of + NASA-NEX downscaled CMIP5 projections for RCP 4.5. Snow Cover Frequency (SCF) was calculated based on in MODIS10A1 snow product in days/year and SCF trends were calculated for 2001–2016. Trends in climate and snow cover changes were evaluated in 4 different elevation bands: Coastline (0–100 m.a.s.l.), Lowland (100–500 m.a.s.l.), Highland (500–1000 m.a.s.l.) and Mountains/Glaciers (1000+ m.a.s.l.). The results showed that in all elevations zones warmer climate classes have been replacing colder climates and polar tundra since 1950’s, based on climate projections we expect these trends to continue throughout the present century. We observed that in large areas of the country a significant increase in SCF had occurred during the period 2001–2016. These changes were most pronounced in the highlands where SCF had increased by 3.5 days/year on average. The only locations where we observed increasing SCF was around the termini of the country’s outlet glaciers. The results suggest that by the end of the present century polar tundra climate (ET) will have decreased from 20 % to 5 % coverage and cold climate with warm summers (Dfb), will extend around the island and spread into the highlands.
III Congreso Brasileño de Geografía Política, Geopolítica y Gestión del Territorio: enlaces, pluralidad y renovación de un campo
Authors: Nunes Rodrigues Juliana , Do Rego Monteiro Licio Caetano
Published: November 2019

La tercera edición del Congreso Brasileño de Geografía Política, Geopolítica y Gestión del Territorio ha debatido sobre la ampliación de la temática teórica y metodológica existente en la agenda de la geografía política que se practica hoy en Brasil. Esta ampliación pasa también por diálogos interdisciplinares, diferentes áreas de actuación profesional, así como por conexiones académicas nacionales e internacionales. Este texto tiene como objetivo explicar las interfases, la pluralidad y el proceso de renovación del campo, más allá de hacer un balance preliminar del evento, realizado entre los días 10 y 14 de septiembre de 2018, en la Universidad Fluminense, en Niteroi.
Twittando futebol: Benfica, FC Porto e Sporting na Liga Nos
Authors: Gouveia Célia , Cardoso Gustavo
Published: November 2019

Objetivo do estudo: O Twitter insinuou-se em todas as fendas comunicativas das sociedades contemporâneas, incluindo as definidas no contexto desportivo. Face a este panorama, é nosso propósito, a análise de 36334 posts publicados no Twitter pelos clubes da Liga NOS: Benfica, FC Porto e Sporting, no período temporal da época desportiva de 2017/2018. Metodologia/abordagem: O conjunto de dados em análise foi obtido com acesso à plataforma Crimson Hexagon, e teve como objetivos mapear um conjunto de variáveis de caracterização sociográfica, identificar seguidores com poder de influência e através de uma perspetiva comparativa, proceder à análise dos principais traços geradores de envolvimento e mapear os períodos de maior fluxo. Originalidade/Relevância: Este tipo de análise é importante para identificar a natureza plural e estratificada da filiação clubista, através das interações no Twitter, cada vez mais arraigadas na ecologia dos media. Principais resultados: Os resultados apontam que a demografia do Twitter afeta aos clubes tende a um percentual de utilizadores jovens e urbanos – nativos digitais. Os clubes possuem uma base de seguidores com abrangência global, entre eles, utilizadores com poder de influência na rede. Constatámos, ainda, que os períodos de maior fluxo comunicacional encontram eco nos êxitos ou momentos simbólicos. Contribuições teóricas/metodológicas: O artigo tem a seguinte agenda: (i) mapear um conjunto de variáveis de caracterização sociográfica; (ii) identificar seguidores com poder de influência (lead users); e, através de uma perspetiva comparada, (iii) apontar traços geradores de envolvimento e mapear os períodos que geraram maior fluxo de mensagens.
Optimizations of network layout and transport service frequencies in view of interests of transit line operators and utilizers
Authors: Zhu Xiaojing , Feng Xuesong , Zhang Lukai , Hua Weixin
Published: November 2019

In order to optimize transit network layout and service frequencies from the view point of operators and utilizers, this research constructs a multi-objective model and proposes the solution algorithm. The model is established from the perspective of operators with the goal of minimizing total operating costs for one day, and from the perspective of the utilizers to minimize the total travel time, respectively. Moreover, simulated annealing algorithm and genetic algorithm are combined to solve the proposed multi-objective model. Simulated annealing algorithm is used as the main framework of the solution algorithm to minimize operating costs, while genetic algorithm is used as the subroutine of simulated annealing algorithm to optimize total travel time. The application results of a numerical experiment verified that the proposed optimization model and the solution algorithm are able to optimize the network layout and service frequencies at the same time.
Metodologias Ativas de Aprendizagem auxiliadas por Tecnologias Digitais como potencializadoras do Sistema Atencional
Authors: Bombana Cheila , Teixeira Adriano
Published: November 2019

Com o objetivo de investigar manifestações das funções do Sistema Atencional em estudantes de curso superior diante de processos educativos baseados em Metodologias Ativas e auxiliados por Tecnologias Digitais, este artigo apresenta projeto e definição de aporte teórico para realização da pesquisa, que ocorre por meio de estudo bibliográfico seguido de Pesquisa-ação. Os resultados mostram que as Metodologias Ativas, em especial, a Sala de Aula Invertida e o Design Thinking, apresentam-se como estratégia pedagógica para facilitar a manifestação do Sistema Atencional, e que tais intervenções têm maiores chances de sucesso quando são auxiliadas por Tecnologias Digitais.
Recomendação de Aplicativos Educacionais Mediada por Interfaces Conversacionais
Authors: Santos Cristina Paludo , Roland Laiana Andrade , Silva Denilson da
Published: November 2019

Este artigo descreve os esforços direcionados para ensejar atividades de aprendizagem utilizando um agente conversacional nomeado Dory. O chatbot tem como foco a recomendação de aplicativos educacionais relacionados às matérias escolares do currículo base visando complementar a formação dos estudantes. Professores do ensino fundamental participaram do processo de ideação, principalmente nas atividades que envolveram a avaliação/seleção dos aplicativos a serem recomendados. Um estudo de caso foi realizado com a participação de alunos do 6º e 7º anos. A análise qualitativa realizada evidenciou o potencial de aplicabilidade de chatbot no contexto em questão.
Robótica Educacional em escolas públicas
Authors: Sousa Laureane , Machado Veruska
Published: November 2019

Pensando na busca de metodologias que pudessem amenizar o deficit de aprendizagem, utilizou-se a robótica educacional como estratégia pedagógica. O objetivo era avaliar a robótica educacional como estratégia para motivar o aprendizado e desenvolver em crianças os fundamentos básicos da computação; a capacidade de aplicar conceitos da matemática, bem como a capacidade de resolver problemas, de trabalhar em equipe e de se comunicar. Usou-se como instrumentos de coleta de dados: observações in loco; fichas de acompanhamento e questionários. A iniciativa foi desenvolvida em 2 fases, por meio de um curso de Introdução à robótica, orientado pelo conceito de ensino híbrido, no qual foram trabalhados temas ligados a cultura tecnológica e pensamento computacional. Como resultado constatou-se maior concentração ao realizarem as atividades; que eles conseguem apreender os conceitos do pensamento computacional, da programação e da robótica; que a percepção do erro é vista de forma diferente quando se tenta construir algo; evolução da autonomia e o aprimoramento das soft skills.
Ambiente de programação para a introdução da lógica de programação
Authors: Mattos Mauro , Kohler Luciana P. de Araújo , Zucco Fabricia , Fronza Leonardo , Bizon Artur , Silveira Heitor Ugarte Calvet da , Santos Bruno , Carlo Gian
Published: November 2019

A SBC com apoio de outras instituições como o Centro de Inovação para a Educação Brasileira, vem criando diretrizes e currículos que incluem o ensino da programação no ensino fundamental e médio. Ocorre que, várias das ferramentas disponíveis para o ensino de programação são complexas ou não possuem as características de um ambiente de programação, omitindo algumas questões de aprendizagem. Apresenta-se um ambiente de programação que pode ser utilizado para a introdução da lógica de programação, tendo as características necessárias para que o aluno compreenda o que é uma linguagem de programação. O artigo demonstra o ambiente contendo esses recursos, exemplifica seu uso a partir de um estudo com crianças de ensino fundamental.
PROSSIGA:Auxiliando o Aprendizado de Programação com o Uso da Robótica
Authors: Lopes Carlos , Neves Ygor , Borges Arthur , Servian Artur , Branquinho Paulo
Published: November 2019

Em disciplinas introdutórias de programação os alunos sentem uma grande dificuldade em entender os conceitos e a lógica da programação, o que leva a reprovações ou trancamentos na disciplina e até mesmo na desistência do curso. Neste artigo descrevemos uma abordagem baseada no uso de robótica para mitigar as dificuldades anteriormente mencionadas. Apesar de existirem diversas propostas que fazem uso de robótica para auxiliar o aluno no aprendizado de programação poucas mostram detalhamento e rigor com relação aos resultados obtidos. Em função disto desenvolvemos nossa proposta voltada ao ensino de programação para a educação superior. Os resultados obtidos foram bons, mas certas fragilidades detectadas devem ser superadas para que melhores resultados possam ser obtidos futuramente.
Material Didático para Cursos a Distância no Contexto Militar: Uma Revisão Bibliográfica
Authors: Nóbrega Edith , Gomes Apuena
Published: November 2019

Por meio de revisão de literatura realizada nos anais de congressos brasileiros e internacionais na área de Educação, a presente pesquisa, parte integrante de uma dissertação de mestrado, tem como propósito identificar artigos que abordam sobre o material didático para a Educação a Distância no contexto militar. Pesquisamos artigos datados de 2014 à 2018. A metodologia utilizada teve o caráter de selecionar trabalhos com o intuito de responder às questões sobre a produção de material didático e conteúdos especificamente militar. Nesse percurso, foi pontuado a importância da produção de material didático para cursos na modalidade a distância para garantir a qualidade no ensino e na aprendizagem dos alunos.
Utilização de jogos como ferramenta para auxiliar o desenvolvimento do Pensamento Computacional: uma revisão sistemática
Authors: Machado Jean , Junior Almir
Published: November 2019

O presente artigo apresenta uma revisão sistemática da literatura sobre a utilização e/ou construção dos jogos no desenvolvimento de habilidades necessárias ao pensamento computacional. Nesse contexto a revisão apresenta as formas de utilização de jogos no Brasil para o desenvolvimento dessas habilidades, identificando e analisando artigos que abordem essa temática publicados em língua portuguesa em revistas e eventos entre 2014 e 2018. Por meio da revisão, foi possível identificar que a maioria dos trabalhos está situado em um contexto da educação básica e com a finalidade de auxiliar no desenvolvimento de habilidades e competências inerentes ao pensamento computacional.
Objetos de Aprendizagem Plugados e Desplugados: um estudo de caso com ordenação alfabética
Authors: Werlich Claudia , Torrá Lucas Fagundes , Crema Cristiani , Gasparini Isabela , Kemczinski Avanilde
Published: November 2019

Objetos de Aprendizagem (OA) possuem um objetivo pedagógico e são reutilizáveis, adaptando-se às necessidades, habilidades, interesse e estilo de aprendizagem, tanto dos alunos quanto do professor. Esse artigo descreve um estudo de caso realizado com o objetivo de aplicar os OAs de ordenação alfabética desenvolvidos de forma desplugada (Varal de Ordenação) e plugada (Aplicativo de Ordenação de Letras). A metodologia utilizada para a construção e avaliação dos OAs foi o modelo ADDIE. Como resultado constatou-se que os estudantes manifestaram preferências distintas quanto aos OAs. Percebeu-se que os estudantes tiveram maior facilidade de uso e melhor desempenho na atividade desplugada do que na atividade plugada.
Aprendendo sobre o uso da Robótica para Introdução à Programação: um relato de experiência
Authors: Victal Enza , Cândido Alex
Published: November 2019

A Robótica Educacional vem se inserindo como uma prática tecnológica interessante de ser inserida em sala de aula, como ferramenta de apoio à aprendizagem. São inúmeros os argumentos positivos que justificam essa prática e que são relatados neste artigo, além da experimentação da robótica como precursora da programação que é narrada, através de atividades educacionais práticas de alunos iniciantes do curso superior de Ciência da Computação, que criaram projetos reais, e, principalmente, acessíveis, com uso de Arduino. O objetivo deste artigo é mostrar como a robótica pode contribuir para uma prática construtivista, que foge do tradicionalismo que envolve o ensino instrucional, por meio de uma metodologia de pesquisa-ação.
Tecnologia 'Inteligente' Associada a Aprendizagem Significativa em Bioquímica
Authors: Furtado Adriana , Rissoli Vandor
Published: November 2019

Este trabalho apresenta a integração de uma metodologia educacional com uma tecnologia interativa de software educacional inteligente na superação dos desafios existentes no ensino da disciplina de Bioquímica. Um experimento foi realizado em ambiente de ensino de graduação na área da Saúde e obteve resultados promissores combinando a Teoria da Aprendizagem Significativa com o Sistema Tutor Inteligente conhecido como SAE.
Enhancing a Tangible Tabletop with Embedded-Technology Objects for Experiencing Deep Time
Authors: Mendoza Yusseli Lizeth Méndez , Baranauskas M. Cecília
Published: November 2019

Abstract concepts are harder to understand because they do not provide a direct sensory reference as concrete concepts do. Tangible interfaces have been shown benefits to facilitate the learning of such concepts through the manipulation of physical objects. In this work, we investigate the use of TangiTime, an educational exhibit designed and constructed as a tangible tabletop enhanced with embedded-technology objects to explore the concept of deep time. In particular, we were interested in the role of embedded-technology objects to support engagement and learning. We describe the TangiTime design process and artifacts implementation. Also, we present the context in which the exhibit was put into usage and results. Our results indicate that interaction with embedded-technology objects creates new ways of experiencing tangible tabletops and more engagement with the theme of the exhibit.
Uso da plataforma web Google Classroom como ferramenta de apoio à metodologia Flipped Classroom: relato de aplicação no curso de Bacharelado em Sistemas de Informação
Authors: Mendes Lucas , Amorim Nicolas
Published: November 2019

Existe um grande esforço em utilizar recursos das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação dentro do processo de ensino-aprendizagem. Nesse contexto, o presente trabalho teve como objetivo analisar como o uso da plataforma de gerenciamento de aprendizagem online Google Classroom pode contribuir para a aplicação da metodologia ativa de aprendizagem colaborativa Flipped Classroom. Realizou-se um estudo de caso, cujos dados foram obtidos através de observações participantes e de um questionário eletrônico disponibilizado aos alunos. Com os dados obtidos por meio das observações e do questionário, foi possível constatar que a metodologia Flipped Classroom foi bem aceita pelos alunos e que o uso da plataforma web Google Classroom potencializou a interação e colaboração entre os mesmos.
Avaliação de Ferramentas para Ensino de Programação para Crianças e Adolescentes
Authors: Pontes Renata , Santana Jaindson , Perkusich Mirko , Barbosa Anderson , Gomes Vitor , Simões Moisés , Camelo Carlos Avelino da
Published: November 2019

Diversas ferramentas estão disponíveis para o ensino de programação de computadores e do Pensamento Computacional (PC), porém, um desafio é definir quais serão utilizadas para ensinar crianças ou adolescentes. O objetivo deste artigo é comparar as ferramentas Scratch e Stencyl quanto a sua eficácia no ensino do PC. Para tal, foi realizado um estudo de caso com turmas compostas por alunos do 8º e 9º anos do ensino fundamental. Para cada turma, unidades instrucionais similares foram planejadas e executadas, cada, utilizou uma das ferramentas sob análise. As habilidades do PC, durante o estudo, foram mensuradas com base no Bebras Challenge. Como resultado, percebeu-se uma similaridade na evolução das turmas e, portanto, da eficácia das ferramentas, mesmo se percebendo uma leve vantagem da ferramenta Scratch, em termos de uma curva de aprendizado e de tempo para o alcance dos objetivos esperados.
Formação de Professores na perspectiva da inclusão de alunos com deficiência visual: relato de experiência com elementos de gamificação.
Authors: Madeira Charles , Rosa José Guilherme Santa , Martins Angelica Veronica de Oliveira , Santos Cristiane dos , Magro Juliana , Queiroz Noélia Barbosa Costa de
Published: November 2019

A inclusão de alunos com deficiência na escola se tornou um desafio para a maioria delas. Acreditando que este processo inclusivo perpassa pela formação dos professores e que esta formação precisa acontecer de forma significativa e envolvente é que foi desenvolvida uma ação em formato de oficina em uma escola pública estadual do Rio Grande do Norte. Com o objetivo de sensibilizar e motivar o corpo docente para o desenvolvimento de práticas e atitudes inclusivas em contexto escolar, a oficina foi ministrada em três etapas envolvendo elementos da gamificação e utilizando o celular como dispositivo de coleta de conhecimentos prévios dos participantes.
Avaliação Gamificada no Ensino Médio: Uma Abordagem com GAMED
Authors: Mombach Jaline , Souza Paulo Silas , Rossi Fábio
Published: November 2019

Abordagens como a gamificação surgem com a proposta de melhorar a motivação dos alunos, trazendo elementos de jogos para a escola. No entanto, empregar gamificação na sala de aula não é uma tarefa trivial, pois, se não for gerenciado adequadamente, os alunos podem perder o foco. Neste artigo apresentamos um relato de experiência usando [Omitido], uma metodologia de avaliação que introduz etapas sistemáticas para melhorar o engajamento dos alunos por meio da gamificação. Em uma classe com alunos do ensino médio os resultados mostraram que essa estratégia pode melhorar aspectos como motivação, engajamento e trabalho em equipe.
Perfil e Inserção Profissional do Licenciado em Computação no Brasil
Authors: Teixeira Lilian Pereira da
Published: November 2019

O presente artigo apresenta parte dos resultados de uma tese de doutorado que teve como principal objeto de investigação o desenvolvimento profissional de egressos de cursos de Licenciatura em Computação. No artigo em questão apresentar-se-á dados que contribuem para a compreenssão do perfil dos egressos e do grau de dificuldade e também as potencialidades da inserção profissional do licenciado em Computação. A metodologia da pesquisa pauta-se na abordagem quali-quanti. Os sujeitos participantes são 60 egressos das cinco regiões do Brasil que responderam a um questionário online. Conclui-se que a inserção profissional dos egressos é satisfatória com indicadores de potencialidades, embora os egressos avaliam de forma negativa a inserção profissional sob o aspecto da não existência de oferta consolidada de disciplina na área de computação na Educação Básica.
Simondon and Quantum Mechanics (or, On How the ‘Preindividual’ Hypothesis Leads to a Realistic but Non-Substantialist Interpretation of the Orthodox Quantum Formalism)
Authors: Bontems Vincent , De Ronde Christian ,   DePaul University
Published: November 2019

In this paper, we propose a Simondonian interpretation of quantum mechanics taking as a standpoint his “preindividual hypothesis” in order to consider the problem of contextuality. We will examine whether the epistemological obstacle produced by the notion of entity can be bypassed by specifying, according to Simondon and the Kochen-Specker Theorem, the mode of existence of quantum potentialities.
Quels liens entre l’anxiété sociale et l’estime de soi à l’adolescence ?
Authors: Tazouti Youssef , Jarlégan Annette , Tschemodanov Virginie
Published: November 2019

Cette recherche se propose d’examiner l’influence de certaines caractéristiques individuelles (genre, statut socioéconomique, type d’établissement fréquenté) sur l’anxiété sociale et sur l’estime de soi à l’adolescence. L’étude a porté sur 177 élèves scolarisés en collège, en lycée général ou en lycée professionnel en France. Pour mesurer l’anxiété sociale, nous avons utilisé le questionnaire de Mallet (2002). L’estime de soi a été mesurée par la traduction française du Self-Perception Profile for Adolescents (SPPA) de Harter (1988) réalisée par Bouffard et ses collègues (2002). Plusieurs modèles de régression multiple sont estimés pour apprécier l’effet des variables-cibles sur l’estime de soi et sur l’anxiété. Les résultats mettent en évidence des différences significatives en fonction du genre et du statut socioéconomique.
Tecnologías para la distribución
Authors: Vialás Fernández Simón
Published: November 2019

El consumo de contenidos audiovisuales a través de la red ha experimentado un espectacular crecimiento desde que aparecieron los primeros portales de vídeo en torno al 2005. En este artículo el autor pone en contexto la situación de la distribución de vídeo en la red en la actualidad.
Roles of phytohormone changes in the grain yield of rice plants exposed to heat: a review
Authors: Wu Chao , Tang She , Li Ganghua , Wang Shaohua , Fahad Shah , Ding Yanfeng
Published: November 2019

During its reproductive phase, rice is susceptible to heat stress. Heat events will occur at all stages during the reproductive phase of rice as a result of global warming. Moreover, rice yield traits respond differently to heat stress during panicle initiation, flowering and grain filling. The reduction in the number of spikelets per panicle of heat-stressed plants is due to the attenuated differentiation of secondary branches and their attached florets as well as the promotion of their degradation during the panicle-initiation stage but is not affected by heat stress thereafter. Spikelet sterility as a result of heat stress is attributed not only to physiological abnormalities in the reproductive organs during the flowering stage but also to structural and morphological abnormalities in reproductive organs during the panicle-initiation stage. The reduced grain weight of heat-stressed plants is due to a reduction in nonstructural carbohydrates, undeveloped vascular bundles, and a reduction in glume size during the panicle-initiation stage, while a shortened grain-filling duration, reduced grain-filling rate, and decreased grain width contribute to reduced grain weight during the grain-filling stage. Thus, screening and breeding rice varieties that have comprehensive tolerance to heat stress at all time points during their reproductive stage may be possible to withstand unpredictable heat events in the future. The responses of yield traits to heat stress are regulated by phytohormone levels, which are determined by phytohormone homeostasis. Currently, the biosynthesis and transport of phytohormones are the key processes that determine phytohormone levels in and grain yield of rice under heat stress. Studies on phytohormone homeostatic responses are needed to further reveal the key processes that determine phytohormone levels under heat conditions.
Genome-wide identification and transcriptional expression analysis of superoxide dismutase (SOD) family in wheat (Triticum aestivum)
Authors: Jiang Wenqiang , Yang Lei , He Yiqin , Zhang Haotian , Li Wei , Chen Huaigu , Ma Dongfang , Yin Junliang
Published: November 2019

Superoxide dismutases (SODs) are a family of key antioxidant enzymes that play a crucial role in plant growth and development. Previously, this gene family has been investigated in Arabidopsis and rice. In the present study, a genome-wide analysis of the SOD gene family in wheat were performed. Twenty-six SOD genes were identified from the whole genome of wheat, including 17 Cu/Zn-SODs, six Fe-SODs, and three Mn-SODs. The chromosomal location mapping analysis indicated that these three types of SOD genes were only distributed on 2, 4, and 7 chromosomes, respectively. Phylogenetic analyses of wheat SODs and several other species revealed that these SOD proteins can be assigned to two major categories. SOD1 mainly comprises of Cu/Zn-SODs, and SOD2 mainly comprises of Fe-SODs and Mn-SODs. Gene structure and motif analyses indicated that most of the SOD genes showed a relatively conserved exon/intron arrangement and motif composition. Analyses of transcriptional data indicated that most of the wheat SOD genes were expressed in almost all of the examined tissues and had important functions in abiotic stress resistance. Finally, quantitative real-time polymerase chain reaction (qRT-PCR) analysis was used to reveal the regulating roles of wheat SOD gene family in response to NaCl, mannitol, and polyethylene glycol stresses. qRT-PCR showed that eight randomly selected genes with relatively high expression levels responded to all three stresses based on released transcriptome data. However, their degree of response and response patterns were different. Interestingly, among these genes, TaSOD1.7, TaSOD1.9, TaSOD2.1, and TaSOD2.3 feature research value owing to their remarkable expression-fold change in leaves or roots under different stresses. Overall, our results provide a basis of further functional research on the SOD gene family in wheat and facilitate their potential use for applications in the genetic improvement on wheat in drought and salt stress environments.
Estructuras tonales y de duración en la entonación del español de hablantes bilingües americanos con ascendencia mexicana
Authors:   Universidad de La Laguna (España), Dorta Luis Josefa
Published: November 2019

Se estudia la entonación declarativa e interrogativa en un corpus de habla emitido por mujeres y hombres bilingües de San Antonio de Texas con ascedencia mexicana. El trabajo se centra en los parámetros F0 y duración para delimitar las invariantes y variantes tonales y las estructuras de duración, así como la relación entre ambos parámetros. En lo que respecta a la F0, los resultados evidencian la presencia de rasgos fundamentales de la entonación mexicana, hecho particularmente notable en las interrogativas cuyo final es ascendente como se ha descrito para el mexicano o el castellano. En la duración hemos podido generar diferentes estructuras durativas en los sintagmas contrastados y los distintos acentos sobre la base larga (L) y breve (B).
Carolina Figueras Bates y Adrián Cabedo Nebot (eds.): Perspectives on Evidentiality in Spanish. Exploration across genres
Authors:   Pontificia Universidad Católica de Chile, Quartararo Geraldine
Published: November 2019

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