bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
THE EFFECT OF HEALTH EDUCATION USING ANIMATION VIDEO MEDIA ON KNOWLEDGE ABOUT SEXUAL VIOLENCE ON CHILDREN IN STATE ELEMENTARY SCHOOL 05 BENGKULU CITY
Authors: Yuniarti Yuniarti , Sulihayati Devi , Damarini Susilo , Savitri Wewe
Published: May 2023

According to data from the Ministry of Women's Empowerment and Child Protection (Kemen PPPA) in 2020 the percentage of victims of violence against children by type of sexual violence was recorded (46.70%). This study aims to determine the effect of health education using animated videos on knowledge about sexual violence in children state elementary school 05 in Bengkulu City.The design of this study is a quasi-experimental method with the aim of explaining and clarifying the occurrence of a relationship. Control Group design with a pretest posttest group design approach, namely research by giving a pretest, then giving health education to a group after that a posttest is carried out. The results showed that among 42 children there was a difference in the average score of knowledge before and after being given health education using animated videos in the intervention group and leaflet media in the control group. Based on the results of the bivariate analysis using the Wilcoxon test, the value of p = 0.000 (p-value <0.05), means that there is a significant effect between health education in the intervention group on children's knowledge about sexual violence. Suggestions for schools to routinely conduct health education about sexual violence delivered through animated video media so that the material is easier to understand by elementary school children
IMMUNOLOGICAL VALUE POST HEPATITIS B IMMUNIZATION IN CHILDREN AGED 12-24 MONTHS IN BENGKULU CITY IN 2019
Authors: Sahidan Sahidan , RS Sunita
Published: May 2023

Hepatitis is a health problem in the world, including Indonesia. The hepatitis B virus has infected 2 billion people in the world, about 240 million of whom have chronic hepatitis B. As many as 1.5 million people die each year due to hepatitis. Indonesia is a country with the second largest hepatitis B high endemicity in the South East Asian Region (SEAR) after Myanmar. According to the 2013 Rikesdas , the prevalence of hepatitis is 1.2% of the population in Indonesia, of which 1-5% are pregnant women with hepatitis B virus. To determine the post-immunization immunological results in children 12-24 months in the city of Bengkulu in 2019 by comparing the first immunization, birth weight and completeness of immunization. This study is a laboratory study with respondents aged 12-24 months who are post-Hepatitis B immunization, samples were taken as many as 40 children who were post-Hepatitis B immunization. Samples were examined for HBs Ab against hepatitis B in the Clinical Laboratory of RSUD Bekasi, West Java. then analyzed using independent t-test. Protective immunity was obtained by 57.5% with an average titer of 76.144 m IU/ml for anal 12-24 months in Bengkulu city in 2019. And there was an effect between the first administration of immunization > 7 days, birth weight <2500 grams and completeness of immunization for the formation of antibodies against Hepatitis B It is hoped that the Bengkulu city health office can increase the coverage of hepatitis B immunization, especially for HB0, as well as evaluate the implementation of immunization.
СУЧАСНІ КОНТЕКСТИ КОНЦЕПТУ МОРАЛЬНОЇ ГОТОВНОСТІ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ
Authors: Осьодло В. , Будагьянц Л.
Published: May 2023

Стаття надає результати дискурс-аналізу змін інтерпретацій концепту “моральна готовність військовослужбовців” у зв’язку з розгортанням нових контекстів культури, соціальної організації, військово-професійної діяльності в умовах війн інформаційної доби. Виходячи зі змін архітектури суспільства, становища індивідів та їхніх об’єднань у мережевому суспільстві, змісту діяльності, взірців й критеріїв ефективності, автори простежують, як ці зміни даються в знаки на підходах до забезпечення стійкості та моральної готовності військовослужбовців в особистісно’орієнтованій гуманітарній парадигмі військового управління - “управління місії”.
КОНФЛІКТНА ВЗАЄМОДІЯ ЯК ПРЕДМЕТ НАУКОВИХ СТУДІЙ: ОСОБЛИВОСТІ ПОТРАКТУВАННЯ ТА ФУНКЦІЙНІ ВИЯВИ
Authors: Бортун Б.
Published: May 2023

На сучасному етапі розвитку українського соціуму промовистими є зіткнення у площині матеріальних, духовних, виробничих, міжособистісних відносин. Конструктивні дії передбачають розуміння конфліктної природи, конфліктологічної компетенції задля вирішення конфліктологічних ситуацій, подальшого попередження конфліктів, вчасної діагностики.

Наукові студії щодо конфліктної взаємодії допомагають зрозуміти, які фактори спричиняють конфліктну взаємодію, як їх уникнути, пом’яшити рушійну силу конфлікту, врахувати методи, технології щодо вирішення конфліктогенності, які наслідки віддзеркалюють на поведінці особистості в майбутньому.

Отже, у нашій роботі під терміном «конфлікт» вбачаємо відкриту соціальну систему відносин і суспільного розвитку, протиборство, зіткнення протилежних тенденцій, оцінок, принципів, еталонів поведінки щодо особи, які відбивають прагнення затвердити принципи, вчинки, ідею, самоствердитися, передбачаючи у своєму онтологічному ядрі структурну неоднорідність інтересів, що передбачають  несумісність групових цілей, взаємне виключення, яке уточнює обмежену кількістю дефіцитних ресурсів у процесі комунікації чи спільної діяльності між людьми. Ця дефініція конфліктної інтенції є робочою, яка дозволяє окреслити поле конфлікту від інших дій осіб  з метою нанесення шкоди або знищення суперника між групами чи особами.

Для виявлення суті конфлікту необхідно встановити його природу, враховувати наявність суб’єктів взаємодії, які спрямовані на розуміння мотивів або суджень, а також взаємодії у конфліктів. У такі ситуації важливими для нашого розуміння архітектоніки конфлікту є його функційний арсенал. Управління конфліктами, їхньою рушійною силою є цілеспрямованим  впливом на процеси конфліктної взаємодії, який має забезпечити конструктивний сценарій вирішення важливих завдань, актуалізованих у конфлікті для соціума.
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВІЙСЬКОВИХ ФАХІВЦІВ В ІНШОМОВНОМУ КОМУНІКАТИВНОМУ СЕРЕДОВИЩІ
Authors: Вінтоняк В. , Васюкова Н.
Published: May 2023

Стаття присвячена розгляду проблеми підвищення ефективності професійної підготовки військовослужбовців в реаліях сучасної війни. Авторами визначено та проаналізовано психологічні особливості професійної підготовки військових фахівців в іншомовному комунікативному середовищі. Описано та емпірично підтверджено психологічні якості та здатності особистості військовослужбовця які впливають на професійну підготовку в іншомовному комунікативному середовищі. Аналіз обумовлений перспективами вступу до НАТО та підтримкою країн Альянсу в нинішньому протистоянні з України з рф.
ОСВІТНІ НАПРЯМИ У НАВЧАННІ ТА ВИХОВАННІ НЕЗРЯЧИХ ДІТЕЙ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Authors: Довгопола Катерина , Курінна Владислава
Published: May 2023

Актуальність дослідження обумовлена необхідністю пошуку та реалізації нових підходів в навчанні та вихованні незрячих дітей, зокрема, раннього і дошкільного віку як фундаментальних етапів формування особистості. Ранній та дошкільний вік для незрячих дітей є найбільш сприятливим для формування й розвитку всіх психічних процесів, діяльності органів чуття, накопичення уявлень про навколишній світ. Тому правильно побудована корекційно-розвивальна робота – це одна з основних умов успішності освітнього процесу у роботі з дітьми з порушеннями зорової функції. Саме знання, вміння, навички, сформоване ціннісне ставлення до дійсності закладає фундамент загального розумового, сенсорного й емоційно-вольового розвитку особистості, що визначає подальшу її успішність в навчанні, соціалізації і особистісній самореалізації. Відсутність або значне обмеження можливості візуального сприймання може призводити до певних специфічних відхилень, які можуть бути подолані шляхом правильно проведеної корекційно-розвиткової роботи.

В статті розглянуто цілі виховання та розвитку за 7 основними напрямами: особистість дитини, дитина в сенсорно-пізнавальному просторі; дитина в природному довкіллі; гра дитини; дитина в соціумі; мовлення дитини; дитина у світі мистецтва, за якими реалізується процес формування і розвитку ключових компетенцій у незрячих дітей раннього і дошкільного віку, визначені відповідно до базового компоненту дошкільної освіти (рухова і здоров’язбережувальна, особистісна, предметно-практична та технологічна, сенсорно-пізнавальна, логіко-математична та дослідницька, природничо-екологічна та навички, орієнтовані на сталий розвиток, ігрова, соціально-громадянська, мовленнєва, художньо-мовленнєва, мистецько-творча (художньо-продуктивна, музична, театралізована), що є Державним стандартом дошкільної освіти в Україні. Програми для незрячих дітей відіграють важливу роль у процесі надання допомоги родинам та повинні бути корисними, як батькам, так спеціалістам. Висвітлено очікувані результати навчання і виховання за зазначеними освітніми напрямами незрячих дітей на період трьох – чотирьох та семи років їх життя.
ТЕОРЕТИЧНА МОДЕЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ДОПОМОГИ ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИХ ЦЕНТРІВ БАТЬКАМ ДІТЕЙ З РОЗЛАДОМ АУТИЧНОГО СПЕКТРА
Authors: Матвєєва Олена , Лапін Андрій
Published: May 2023

У статті аналізуються теоретичні аспекти професійної допомоги батькам дітей з розладом аутичного спектра, що надається професіоналами в межах діяльності інклюзивно-ресурсних центрів. Автори роблять акцент на необхідності створення та запровадження моделі надання професійної допомоги в інклюзивно-ресурсних центрах. Розглядають особливості надання допомоги дітям з розладом аутичного спектру та їх батькам. У статті описано розроблену теоретичну модель надання професійної допомоги батькам дітей з розладом аутичного спектру. Висвітлюються основні етапи та можливі результати впровадження розробленої моделі у діяльність інклюзивно-ресурсних центрів. Визначається важливість дослідження та систематизації процесу надання професійної допомоги батькам дітей з розладом аутичного спектру.

Зазначено, що впровадження та апробація моделі системи надання професійної допомоги батькам дітей з розладом аутичного спектру дасть змогу виокремити психолого-педагогічні умови надання професійної допомоги батькам, а також розробити експериментальні методики щодо діагностики існуючих механізмів надання професійної допомоги в інклюзивно-ресурсному центрі, що можуть бути використані практичними працівниками інклюзивно-ресурсного центру.

З‘ясовано, що не менш важливим для дітей з розладом аутичного спектру є розвиток так званого соціального інтелекту, здатності розуміти людей і орієнтуватися в соціальних ситуаціях, що обумовлює успішність соціальної взаємодії. Активне залучення до цього процесу батьків, які користуються довірою з боку дитини значно підвищують його ефективність. Без підвищення рівня обізнаності та володіння інформацією щодо супроводу та корекційного розвитку своїх дітей з урахування наявних особливостей це є неможливим.

Можливими результатами впровадження розробленої моделі є розширення знань батьків про психофізичні особливості дитини, підвищення їх педагогічної компетентності, зростання виховного потенціалу сім’ї, опанування батьками практичних навичок, що дозволяють методично правильно спілкуватися з дитиною і надавати їй допомогу за відсутності відповідних спеціалістів поряд.
ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ МАЙНДФУЛНЕС У СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНОМУ РОЗВИТКУ ДОШКІЛЬНИКІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ
Authors: Сухіна Ірина
Published: May 2023

Стаття присвячена висвітленню майндфулнес технології, як інструменту соціально-емоційного розвитку дітей дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями. Відомо, що соціально-емоційний розвиток є важливою складовою психічного розвитку дитини. У статті окреслено важливість соціально-емоційного розвитку особистості дитини з інтелектуальними порушеннями. Оскільки володіння своїми емоціями, вміння диференціювати емоції оточуючих, співчутливість та емпатійність, вміння працювати у команді суттєво впливають на розвиток емоційного інтелекту. Це набуває важливого значення для шкільного навчання та подальшої соціалізації дошкільників з інтелектуальними порушеннями розвитку.

У статті представлено історію виникнення і застосування технології майндфулнес у дітей, у тому числі з порушеннями психофізичного розвитку. У ній висвітлено сутність майндфулнес. Це медитативна технологія, яка визначається, як перенесення уваги в дійсний момент без оцінки себе чи оточуючої дійсності. Дана технологія не має релігійного чи езотеричного контексту. Її суть полягає у тому, що коли людина усвідомлює тривалість моменту теперішнього часу, вона повністю занурюється у нього і при цьому фіксується на своїх думках, почуттях і діях. Майндфулнес включає два компоненти: саморегуляцію уваги і орієнтованість на досвід. Саморегуляція уваги – це процес спрямування уваги і усвідомлене спостереження за потоком думок, емоцій, тілесних відчуттів, які людина переживає тут і зараз. Орієнтованість на досвід – відкрите, зацікавлене прийняття власного досвіду в певний момент часу.

У статті висвітлено частину програми з соціально-емоційного розвитку дітей з порушеннями інтелекту, яка включає застосування технології майндфулнес. Вказано основні структурні елементи застосування майндфулнес, а саме: техніки усвідомленого дихання, усвідомленого слухання, усвідомленого споглядання, елементи усвідомленої уяви. Наведено приклади застосування майндфулнес технік кожного виду. Показана результативність застосування майндфулнес технології у дітей з порушеннями інтелектуального розвитку.
Respostas afetivas de um programa de treinamento de alta intensidade com kettlebell: estudo piloto
Authors: Nunes Lenice Brum , Zimerer Carla , Alves Sabrina Pereira , Soares Zirlei Vidal , Leite Richard Diego , Carletti Luciana
Published: May 2023

Introdução: Apesar da prática de exercício ser benéfica para a saúde, mulheres apresentam níveis elevados de inatividade física. A falta de tempo e as respostas afetivas (RAs) negativas ao exercício podem ser barreiras à aderência aos programas de treinamento para essa população. Assim, é importante que estudos investiguem as RAs decorrentes de protocolos de exercício de curta duração. Nesse sentido, treinamento com kettlebell de alta intensidade pode ser uma alternativa interessante. Objetivo: O objetivo deste estudo foi caracterizar as RAs agudas e crônicas de mulheres jovens submetidas a um programa de treinamento com kettlebell de alta intensidade. Métodos: Onze voluntárias (idade = 25 ± 3 anos) participaram por 10 semanas de treinamento com kettlebell de alta intensidade (3x por semana). O programa foi aplicado utilizando um período de familiarização, seguidos por três fases utilizando os exercícios swing e agachamento. Resultados: Não foram observadas diferenças significativas quando comparadas as RAs obtidas antes da sessão com as medidas de 5,10 e 20 min após a sessão na fase aguda (p > 0,05). Ainda, não foram observadas diferenças significativas ao longo das 10 semanas de treinamento (Pré = 2,13 ± 0,26 / 5 min= 1,92 ± 0,42 / 10 min = 1,89 ± 0,43 / 20 min = 1,93 ± 0,44) (p > 0,05). Conclusão: O programa de treinamento com kettlebell de alta intensidade com aumento progressivo e individualizado de carga pode manter RAs positivas na fase aguda, e após 10 semanas de treino.
Vivencias de estudiantes de enfermería durante las prácticas preprofesionales
Authors: Barragan Punina Ligia Vanessa , Peña Tixi Guillermo Rolando , López Paredes Silvana Ximena
Published: May 2023

Introducción. La práctica preprofesional es esencial para los estudiantes de enfermería, ya que les permite aplicar sus conocimientos teóricos en situaciones reales. Sin embargo, este período de transición puede afectar la formación y el desempeño profesional futuro de los estudiantes. Objetivo. El estudio busca explorar las experiencias de los estudiantes de enfermería de la Universidad Estatal de Bolívar durante sus prácticas preprofesionales en el período diciembre 2022-abril 2023, utilizando una perspectiva fenomenológica. Metodología. El estudio utilizó una metodología cualitativa fenomenológica para comprender las experiencias de los estudiantes de enfermería durante las prácticas preprofesionales. Las entrevistas a profundidad se realizaron siguiendo una guía de preguntas abiertas con los estudiantes que cumplían con los criterios establecidos. La información se analizó mediante el software Atlas ti para identificar las categorías y subcategorías relevantes. Resultados. Como resultado se obtuvo que tras el análisis de 10 documentos primarios, se generaron tres categorías núcleo; experiencia e importancia, interacciones con pacientes y equipo de salud y aspectos académicos, de donde se desprendieron 12 subcategorías, 4 redes de análisis y 120 citas que fueron generadas por medio de la unidad hermenéutica creada empleando el software atlas ti. Conclusión. Los estudiantes de enfermería valoran las prácticas preprofesionales por la adquisición de habilidades prácticas y confianza en su desempeño profesional, y a pesar de la violencia intrahospitalaria, aprendieron la importancia del cuidado humanizado y demostraron capacidad para brindar atención de calidad. Se recomienda reforzar la preparación en áreas específicas y fomentar el cuidado humanizado, y se destaca el buen acompañamiento de los tutores académicos. Área de estudio: enfermería, educación superior.
El perfil del consumidor digital cubano en el destino turístico Cuba
Authors: Guerrero Blanco Dianelys , Díaz Pompa Félix , Ortiz Pérez Olga Lidia , Carrasco Ruano Yolanda Tatiana
Published: May 2023

Introducción: La revolución digital ha implicado importantes cambios sociales, culturales y psicológicos que han dado lugar a la aparición de un nuevo tipo de consumidor, con un estilo de vida diferente y hábitos de compra muy particulares. Objetivos: Describir el comportamiento del consumidor digital cubano en el destino turístico Cuba. Metodología: Se realizó una investigación mixta y como parte de ella se aplicaron encuestas a 310 consumidores del entorno digital. Resultados: La mayoría de los encuestados (90,97%) contaban con un celular para navegar por Internet. El 64,2% refiere emplear Internet muy frecuentemente y lo emplean principalmente para solicitar información (89,03%) y compartir experiencias (53,22%). Las redes sociales son el medio más utilizado para obtener información sobre las distintas ofertas del destino Cuba (80,64%). Conclusiones: En Cuba, los consumidores digitales prefieren los teléfonos móviles para la búsqueda de información turística y la publicación en redes sociales. El precio, la seguridad de las plataformas de pago y las recomendaciones de amigos y familiares son factores clave en su decisión de compra, por lo que las empresas deben adaptar su estrategia de marketing digital para llegar a ellos eficazmente. Área de estudio general: Turismo. Área de estudio específica: Marketing.
Nivel de glucemia y temperatura al alta, de los recién nacidos de término, del Instituto Nacional Materno Perinatal, 2019
Authors: Quispe-Condori Custodio Olsen
Published: May 2023

Objetivo. Determinar la asociación entre la temperatura y el nivel de glucemia al alta, de los recién nacidos de término, alimentados con lactancia materna exclusiva, del Servicio de Alojamiento Conjunto, del Instituto Nacional Materno Perinatal. Materiales y métodos. Estudio de tipo analítico, observacional, prospectivo, de casos y controles. El grupo de casos estuvo conformado por 70 neonatos con hipotermia y el grupo de controles por 140 neonatos con normotermia. Se captó al recién nacido que reunía los criterios de inclusión y previo consentimiento informado de la madre, se procedió a tomar la temperatura, la glucemia y el peso. Resultados. El promedio de vida fue de 51,02 h de vida para el grupo de casos y 49,97 h de vida en el grupo control. El promedio de temperatura fue de 36,31°C en el grupo de casos y de 36,9 °C en el grupo control. Respecto a la glucemia, en el grupo de casos el promedio fue de 56,33 mg/dL y en el de controles de 63,5mg/dL, ambos con un p < 0,01. La medida de asociación entre las dos variables fue un OR de 2,57 con un IC al 95% de (1,28-5,16) que resultó ser estadísticamente significativo. Conclusiones. Los neonatos con hipotermia presentaron un promedio de glucemia menor que los neonatos con normotermia, dicha diferencia fue estadísticamente significativa.
Уроки річного протистояння з рф та нові можливості для українського ОПК
Authors: Begma Vitaliy , Shemaev Volodymyr , Radov Denys , Onofriychuk Andriy , Tolok Polina
Published: May 2023

Мета роботи: експертний аналіз досвіду річного військового протистояння України з рф для оборонної промисловості країн-партнерів та формування практичних рекомендацій щодо реалізації нових можливостей для українського ОПК.

Метод дослідження: у дослідженні використано теоретико-емпіричні методи та метод експертного оцінювання.

Результати дослідження: виявлено тенденції застосування різних типів ОВТ на полі бою, проаналізовано їхній вплив на результат збройового протистояння. Проведено аналіз викликів оборонній промисловості країн ЄС та США щодо забезпечення власних ЗС озброєнням та боєприпасами. Окреслені основні завдання та напрями розвитку оборонної промисловості ЄС та США, а також пов’язані із цим нові можливості для розвитку українського ОПК.

Теоретична цінність дослідження: визначено на системних засадах перелік та зміст специфічних чинників, що характеризують сильні та слабкі сторони продукції оборонної промисловості країн-партнерів, що проявилися в умовах військового протистояння України з РФ, а також можливості та загрози для українського ОПК.

Практична цінність дослідження: Ідентифіковано необхідність економічного забезпечення створення переваги для країни, яка потерпає/може бути піддана нападу агресора (завдяки наявності стратегічних запасів високотехнологічного ОВТ (в т.ч. роботизованих систем) та стратегічних запасів ОВТ того покоління, яке переважно має країна-агресор; широкому застосуванню сучасних інформаційно-телекомунікаційних систем і технологій; створенню широкої міжнародної коаліції країн, що протидіють агресору).

Тип статті: експертно-емпіричний.
Plasma Levels of Secretory Calreticulin among HIV Infected Patients in Bauchi State
Authors: Musab Ahmed , Gobir Ibrahim Yazid , Zakari Yahaya , Kabuga Auwal Idris , Rogo Lawal Dahiru
Published: May 2023

Objectives: Human immunodeficiency virus (HIV) is a lentivirus that causes HIV infection and over time acquired immunodeficiency syndrome. The objective was to evaluate plasma levels of Calreticulin (CALR) in HIV positive and negative individuals.

Methods: A total of 164 participants were recruited and divided into four groups according to their viral load after estimation and individuals recruited as controls. Viral load was estimated in 1.1 ml of plasma according to manufacturers (COBAS Taqman HIV-1 Quantitative Test, v2.0, Roche Diagnostic GmbH, Germany). Plasma levels of CALR were analysed using ELISA (ELISA-Biotuva Life Sciences, UK).

Results: Result revealed a significant difference (p = 0.00) between the CALR levels of individuals with low viral load and individuals with unsuppressed viral load, suppressed viral load, and controls. A significantly (p = 0.017) higher plasma CALR in individuals with unsuppressed viral load compared to those with suppressed viral load was found. No differences between plasma CALR levels of individuals with unsuppressed viral load and that of controls.

Conclusion: Our study showed up regulation of plasma CALR in HIV-infected patients on long term antiretroviral therapy. We believe and from existing literature this up regulation is due partly if not solely to the oxidative stress and endoplasmic reticulum stress caused by the antiretroviral agents.
Minnesord: En sociolog för folk
Authors: Mery Karlsson Mikael
Published: May 2023

Den kanadensiska sociologen och feministen Dorothy Edith Smith avled den 2 juni 2022. Under sina 95 år i livet hann hon göra flera betydelsefulla bidrag till bland annat arbetsvetenskap, etnografi, familjesociologi, psykologi och utbildningsvetenskap. Den här essän kommer dock främst att rikta uppmärksamheten mot Smiths bidrag till feministisk teori och metodologi. I synnerhet kommer jag att diskutera Smiths bidrag till att utveckla en feministisk ståndpunktsteori som inte tar kvinnan – i bestämd form singularis – som en homogen utgångspunkt för sitt projekt. Den sociologi som Smith utvecklade riktade fokus bort från att göra den marginaliserade gruppen till ett objekt för forskning till att i stället studera hur maktstrukturer runt omkring marginaliserade grupper formar deras levnadsvillkor. Med utgångspunkt från människors levda erfarenheter utformade Smith Institutionell etnografi, en sociologi för att förstå de styranderelationer som formar människors vardagliga liv. I den essän kommer jag börja med att beskriva Smiths liv och gärning för att därifrån ge en överblick över vad jag anser vara hennes främsta intellektuella bidrag till eftervärlden: feministisk ståndpunktsteori och institutionell etnografi. För att konkretisera begreppen Smith introducerade kommer jag att ta exempel från min egen och andras forskning och därigenom även visa vad arvet efter Smith kan ha för betydelse för samhällsvetenskapen framöver.
Os multiletramentos e a contemporaneidade: reflexões para o ensino de humanidades e linguagens
Authors: Gauthier de Souza Luciana Garcia , Bortoluzzi Valeria Iensen , Alves Marcos Alexandre
Published: May 2023

O presente artigo tem o objetivo de destacar os impactos da contemporaneidade no sistema escolar, refletir sobre o papel do professor nesse contexto e discutir as concepções dos multiletramentos a fim de aproximar a realidade da sociedade nos tempos atuais e a da escola, por meio dos multiletramentos, em prol do fazer educacional. A pós-modernidade, chamada por Bauman (2000) de modernidade lí­quida, caracteriza-se por não apresentar aspectos duradouros que afetam diretamente vários setores da sociedade, tais como trabalho e educação. A rapidez do fluxo das informações e os vários meios de comunicação disponí­veis atualmente, mudam o papel da escola, antes detentora do saber. Nesse contexto, a escola enfrenta novos desafios. A pedagogia dos Multiletramentos, proposta por um grupo formado por pesquisadores chamado de The New London Group (1996) propõe um ensino tendo como pilares a multiculturalidade (diversidade linguí­stica e cultural) e a multimodalidade (multiplicidade de mí­dias e canais de comunicações). Por fim, procuramos refletir acerca de algumas contribuições dos Multiletramentos para o ensino de humanidades e linguagens.
Caracterizando as concepções de licenciandos de um curso de ciências biológicas sobre o desenvolvimento profissional docente
Authors: Ribeiro Fabiana Guerra , Júnior Álvaro Lorencini , Passos Marinez Meneghello
Published: May 2023

Com esta pesquisa qualitativa buscou-se caracterizar as percepções que licenciandos de um curso de Ciências Biológicas de uma universidade pública do estado do Paraná apresentam a respeito do desenvolvimento profissional docente. Para isso nos dedicamos a mapear quais eram as percepções deles sobre: o ensino; o conhecimento; o papel do professor em sala de aula; a prática educativa; as experiências proporcionadas ao longo da formação inicial. Os dados foram coletados por meio de um questionário e os procedimentos analí­ticos pautados na Análise de Conteúdo. Neste artigo trazemos os resultados da interpretação de cinco questões presentes em tal documento. Mediante o que os estudantes nos apresentaram pudemos evidenciar que: eles argumentam a partir de duas abordagens teóricas – a tradicionalista e a cognitivista – quando registram sobre "ensino" , "conhecimento" e "o papel do professor na sala de aula" . Ao abordarem sobre a "prática educativa" destacam o potencial da reflexão docente para o desenvolvimento e aperfeiçoamento da prática, complementando que no currí­culo acadêmico deveriam ser inseridas mais oportunidades de experiências vinculadas à realidade educacional.Palavras-chave: Formação Inicial, Ciências Biológicas, Desenvolvimento profissional docente.
O plágio e a integridade em pesquisa: uma revisão sistemática no Brasil
Authors: Aires Joao Paulo
Published: May 2023

O presente estudo teve por objetivo, fazer um levamento dos trabalhos desenvolvidos no Brasil e que abordem acerca da desonestidade cientí­fica. Entende-se que este tema deve, periódica e permanentemente ser debatido com a comunidade acadêmica (alunos de graduação e pós-graduação, professores e pesquisadores), de modo a uniformizar o entendimento dos problemas que envolvem a integridade em pesquisa, em especial o plágio no desenvolvimento de trabalhos. Para isso, realizou-se uma revisão sistemática de textos disponí­veis nas bases de dados do Scientific Electronic Library Online (SciELO) e do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), publicados no perí­odo de 2010 e 2018. Para a seleção dos trabalhos foram usadas as palavras-chave: "plágio" , "desonestidade cientí­fica" , "desonestidade acadêmica" , "plágio na academia" , "plágio na universidade" , tanto em português como em inglês, bem como utilizando os operadores lógicos OR e AND para o processo de pesquisa nas bases supracitadas. Foram selecionados 25 trabalhos (12 artigos, quatro teses e nove dissertações), sendo agrupados em cinco categorias: 1) Plágio; 2) Integridade em pesquisa; 3) Ferramentas de detecção de plágio; 4) Normas e diretrizes em pesquisa; 5) Percepção de professores e estudantes. O que se pode constatar é que, em geral, a comunidade tem inúmeras dificuldades em entender, de forma prática, como evitar o plágio para não incorrer em desonestidade cientí­fica. Ao confrontrar os trabalhos disponí­veis conforme os critérios adotados, verifica-se que a discussão da temática precisa avançar no Brasil, de modo a ampliar as discussões nas instituições de ensino (graduação e pós-graduação), para que seja possí­vel superar os problemas decorrentes da desonestidade acadêmica.
Para além de um simples movimento: Escola Sem Partido e o ensino de Ciências
Authors: Cunha Daniel Barcelos da , Sá-Silva Jackson Ronie , Lima Nilvanete Gomes de
Published: May 2023

Este artigo apresenta discussões sobre o movimento Escola Sem Partido (ESP) apontando algumas reflexões sobre seus impactos no contexto escolar e no ensino de Ciências. Trata-se de uma problematização construí­da a partir de pesquisa bibliográfica. Para a busca dos referenciais teóricos utilizou-se os seguintes descritores: "escola sem partido" e "ensino de Ciências" . Selecionou-se 23 textos que passaram pelo processo teórico-metodológico da análise do conteúdo tendo como suporte analí­tico os Estudos Culturais em Educação. O ESP é percebido como um movimento que revela intenções de controle da ação docente a partir da proposta de criminalização de instituições de ensino e de professores(as) que por ventura estiverem realizando doutrinação dos(as) alunos(as) em temáticas relacionadas à religião, sexualidade, polí­tica, dentre outras. Entende-se que se a proposta do movimento Escola Sem Partido for incorporada à legislação educacional federal haverá impactos no ensino de Ciências numa perspectiva de retrocesso porque impediria a discussão de diversos temas que envolvam questões polí­ticas, sociais e culturais, de relevância nacional em vários âmbitos: na saúde pública, no meio ambiente, nos direitos sociais e assistência social. Na perspectiva dos Estudos Culturais em Educação, percebe-se a disputa ideológica para que ocorra a manutenção de um currí­culo acrí­tico, neutro e de lógica universalizante no ensino de Ciências. Assim, o ESP tem intenções contrárias à legislação educacional vigente, que propõe a formação crí­tica dos educandos da Educação Básica para o exercí­cio da cidadania tendo como um dos campos do conhecimento a Ciência.
Currí­culo para ensino de lí­nguas no Brasil: o foco no processo para além da sala de aula
Authors: Trevisani Ana Paula , Cristovão Vera Lúcia Lopes
Published: May 2023

Este artigo tem por objetivo revisitar e (re)discutir o foco no processo de ensino e aprendizagem e sua relação com a sala de aula, entre sujeitos sócio culturalmente constituí­dos por meio da lí­ngua. Ao adentrar o campo dos estudos curriculares, em particular da literatura que aproxima o conceito de currí­culo dos estudos culturais, ditos estudos curriculares de linha pós-crí­tica, pretendo argumentar que o processo de ensino e aprendizagem vai além da sala de aula. É pela via dos estudos curriculares pós-crí­ticos que pretendo sustentar que estruturas de planejamento em geral, classificadas como pedagógicas, nas escolas, nas licenciaturas, nos núcleos e hierarquias do sistema educacional, apesar de não enfocarem a sala de aula propriamente dita, e sobretudo se envolvem os docentes como condutores das ações, constituem parte integrante do currí­culo processo. Tal linha de argumentação permeia os alicerces de minha tese doutoral, em que proponho um olhar sobre o currí­culo processo que se volta a um contexto de planejamento educacional de formação de professores de inglês em momento dito de reestruturação curricular.
Formação docente e a utilização de metodologias ativas: uma análise de teses e dissertações
Authors: Soares Renata Godinho , Engers Patricia Becker , Copetti Jaqueline
Published: May 2023

O objetivo do presente estudo foi analisar as teses e dissertações dos primeiros dez anos da Associação Ampla do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Quí­mica da Vida e Saúde, a fim de identificar quais abordam os temas formação docente e metodologias ativas, por meio de intervenções metodológicas voltadas ao âmbito do Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica realizada a partir da análise documental. Foram elencadas nesta revisão, nove estudos do PPGECQVS, sendo sete teses de doutorado e duas dissertações de mestrado. Levou-se em consideração para análise dos dados, documentos que contemplassem a formação docente em forma de intervenções metodológicas e utilizassem como método algum tipo de metodologia ativa, descrita claramente em seu desenvolvimento. Quanto às metodologias ativas utilizadas nos estudos, encontrou-se: a Metodologia da Problematização com o arco de Maguerez (04), Aprendizagem Baseada em Projetos (03), Resolução de problemas (01) e Os três Momentos Pedagógicos (01). De modo geral, foi possí­vel perceber que nos trabalhos analisados, houve uma boa aceitação dos docentes em participar das intervenções, bem como, a motivação para aplicar os conhecimentos construí­dos em seu contexto escolar. Acredita-se que este trabalho possa servir como fundamentação teórica para outros estudos que envolvam a formação de professores e/ou metodologias ativas.
Formação de professores realizadas por meio de tecnologias digitais
Authors: Fettermann Fernanda Almeida , Folmer Vanderlei
Published: May 2023

Este estudo tem como objetivo conhecer as evidências cientificas disponí­veis na literatura sobre a formação continuada de professores realizada por meio de tecnologias digitais. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada por meio do Google Acadêmico, por meio da estratégia de busca: "formação continuada" "tecnologias digitais" "professores" "saúde", realizada em julho de 2019. A amostra final foi composta de 13 estudos. O ano que apresentou maior publicação foi 2014, os periódicos com maiores publicações foram a Revista EAD em Foco e a Educar em Revista. As formações continuadas de professores são realizada por meio da plataforma Moodle, Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Fórum, Facebook e o software GeoGebra. Com a realização deste estudo, fica evidente a busca cada vez maior de formação por meio de tecnologias digitais, porém, identificou-se o baixo número de estudos sobre formação continuada com a temática saúde, sendo essa uma lacuna do conhecimento que distancia-se do que é preconizado pela BNCC, na qual traz que conhecer, apreciar e cuidar da saúde fí­sica e emocional é uma das competências gerais da educação.
Hands-On-Tec: uma proposta para integrar tecnologias digitais móveis ao ensino de enfermagem
Authors: De Souza Santana Neri , Tojeiro Giordani Annecy , Dos Santos Rosa Selma
Published: May 2023

Neste artigo apresentamos a sequência didática on-line "Mãos limpas" , uma sistematização pedagógica que integra tecnologias digitais, criada com vistas a possibilitar aos professores de Enfermagem o conhecimento de uma nova alternativa de uso em sua prática pedagógica que apregoa a autonomia e a resolução de problemas em sala de aula. Identificamos, também, pesquisas que apresentaram um ou mais itens de interesse relacionados aos seguintes temas: sequência didática; sequência didática on-line; plataforma e estratégia Hands-on-Tec e uso de tecnologias digitais móveis. A partir dos levantamentos realizados, foi efetuada uma metassí­ntese que nos conduziu a aferição de que o ensino por meio da construção de sequências didáticas on-line arroladas ao uso de tecnologias digitais móveis e metodologias ativas podem contribuir significativamente para a construção de conhecimento e potencializar aprendizagens e resultados frente à educação atual e futura, além das manifestações e exigências da sociedade.
Development of alternative activities to animal use in pharmacology education
Authors: Haas Sandra Elisa , Ribeiro Ana Cláudia Funguetto , Martini Eduarda , Pereira Muriel Pando , Freddo Rodrigo Rodrigo José
Published: May 2023

The aim of this work was to implement three alternative methodologies to replace the animal's use in teaching as an aid tool to the learning/teaching process in pharmacology classes. We proposed to students in Pharmacology classes of Pharmacy course, three technical didactic alternatives to animal use: discussion group on a social network, mental maps and public space for exposure of contents called "Pharmaco window". At the end of the course, we applied a simple questionnaire to students enrolled in the course seeking to evaluate the perception of the understanding, use and acceptance of these three methods. The 26 students (100%) participated in all activities and said that the strategies adopted were positive regarding learning and discussions. They have considered the concept maps as a technique which facilitated the learning process (54%) and the closed group on the social network as the activity that led to a better discussion and understanding of the contents (77%). All the techniques adopted contributed positively. Thus, the didactic alternatives to use of animals in classes made possible the transmitting of knowledge, saving the even a small number of animals to suffer and following ethical values.
Analysis of gut microbiotal diversity in healthy young adults in Sunan County, Gansu Province, China
Authors: Ma Yanqing , Ci Caihong , Zhou Yunsong , Zhang Zilong , Gu Qiaoling , Yang Xiao , An Fulong , An Yan , Lan Yongmei , Zhao Jin
Published: May 2023

Objective

To examine gut microbiotal diversity in the Han Chinese and Yugur populations of Sunan County, Gansu Province, living in the same environmental conditions, and to analyze possible causes of differences in diversity.

Methods

We selected 28 people, ages 18–45 years old, all of whom were third-generation pure Yugur or Han Chinese from Sunan County. Fresh fecal samples were collected, and total bacterial deoxyribonucleic acid (DNA) was extracted. We performed 16S ribosomal ribonucleic acid (16S rRNA) high-throughput sequencing (HTS) and bioinformatics to study the relationships among between gut microbiota structure, genetics, and dietary habits in Yugur and Han Chinese subjects.

Results

We found 350 differential operational taxonomic units (OTUs) in Han Chinese and Yugur gut microbiota, proving that gut microbiota differed between the two populations. That were less abundant among Yugurs than Han Chinese were Prevotella_9 and Alloprevotella. That were more abundant among Yugurs than Han Chinese were Anaerostipes and Christensenellaceae_R-7_group. And they were significantly associated with a high-calorie diet In addition. we found differences in predicted gut microbiota structural functions (The main functions were metabolic and genetic information) between the two populations.

Conclusion

Yugur subjects demonstrated differences in gut microbiotal structure from Han Chinese subjects, and this difference influenced by dietary and may be influenced by genetic influences. This finding will provide a fundamental basis for further study of the relationships among gut microbiota, dietary factors, and disease in Sunan County.
Structure and mutation of deoxypodophyllotoxin synthase (DPS) from Podophyllum hexandrum
Authors: Ingold Zoe , Grogan Gideon , Lichman Benjamin R.
Published: May 2023

Deoxypodophyllotoxin synthase (DPS) is a 2-oxoglutarate (2-OG) dependent non-heme iron (II) dioxygenase that catalyzes the stereoselective ring-closing carbon-carbon bond formation of deoxypodophyllotoxin from the aryllignan (−)-yatein. Deoxypodophyllotoxin is a precursor of topoisomerase II inhibitors, which are on the World Health Organization’s list of essential medicines. Previous work has shown that DPS can accept a range of substrates, indicating it has potential in biocatalytic processes for the formation of diverse polycyclic aryllignans. Recent X-ray structures of the enzyme reveal possible roles for amino acid side chains in substrate recognition and mechanism, although a mutational analysis of DPS was not performed. Here, we present a structure of DPS at an improved resolution of 1.41 Å, in complex with the buffer molecule, Tris, coordinated to the active site iron atom. The structure has informed a mutational analysis of DPS, which suggests a role for a D224-K187 salt bridge in maintaining substrate interactions and a catalytic role for H165, perhaps as the base for the proton abstraction at the final rearomatization step. This work improves our understanding of specific residues’ contributions to the DPS mechanism and can inform future engineering of the enzyme mechanism and substrate scope for the development of a versatile biocatalyst.
The mortality risk after myocardial infraction in migrants compared with natives: a systematic review and meta-analysis
Authors: Zhu Lei , Huang Bao-tao , Chen Mao
Published: May 2023

Background and Objective

The evidence on the risk of mortality after myocardial infarction (MI) among migrants compared with natives is mixed and limited. The aim of this study is to assess the mortality risk after MI in migrants compared to natives.

Methods

This study protocol is registered with PROSPERO, number CRD42022350876. We searched the Medline and Embase databases, without time and language constraints, for cohort studies that reported the risk of mortality after MI in migrants compared to natives. The migration status is confirmed by country of birth, both migrants and natives are general terms and are not restricted to a particular country or area of destination or origin. Two reviewers separately screened searched studies according to selection criteria, extracted data, and assessed data quality using the Newcastle-Ottawa Scale (NOS) and risk of bias of included studies. Pooled estimates of adjusted and unadjusted mortality after MI were calculated separately using a random-effects model, and subgroup analysis was performed by region of origin and follow-up time.

Result

A total of 6 studies were enrolled, including 34,835 migrants and 284,629 natives. The pooled adjusted all-cause mortality of migrants after MI was higher than that of natives (OR, 1.24; 95% CI, 1.10–1.39; I2 = 83.1%), while the the pooled unadjusted mortality of migrants after MI was not significantly different from that of natives (OR, 1.11; 95% CI, 0.69–1.79; I2 = 99.3%). In subgroup analyses, adjusted 5–10 years mortality (3 studies) was higher in the migrant population (OR, 1.27; 95% CI, 1.12–1.45; I2 = 86.8%), while adjusted 30 days (4 studies) and 1–3 years (3 studies) mortality were not significantly different between the two groups. Migrants from Europe (4 studies) (OR, 1.34; 95% CI, 1.16–1.55; I2 = 39%), Africa (3 studies) (OR, 1.50; 95% CI, 01.31–1.72; I2 = 0%), and Latin America (2 studies) (OR, 1.44; 95% CI, 1.30–1.60; I2 = 0%) had significantly higher rates of post-MI mortality than natives, with the exception of migrants of Asian origin (4 studies) (OR, 1.20; 95% CI, 0.99–1.46; I2 = 72.7%).

Conclusions

Migrants tend to have lower socioeconomic status, greater psychological stress, less social support, limited access to health care resources, etc., therefore, face a higher risk of mortality after MI in the long term compared to natives. Further research is needed to confirm our conclusions, and more attention should be paid to the cardiovascular health of migrants.

Systematic Review Registration

https://www.crd.york.ac.uk/prospero/, identifier: r CRD42022350876.
The ReInforcement of adherence via self-monitoring app orchestrating biosignals and medication of RivaroXaban in patients with atrial fibrillation and co-morbidities: a study protocol for a randomized controlled trial (RIVOX-AF)
Authors: Yoon Minjae , Park Jin Joo , Hur Taeho , Hua Cam-Hao , Shim Chi Young , Yoo Byung-Su , Cho Hyun-Jai , Lee Seonhwa , Kim Hyue Mee , Kim Ji-Hyun , Lee Sungyoung , Choi Dong-Ju
Published: May 2023

Background

Because of the short half-life of non-vitamin K antagonist oral anticoagulants (NOACs), consistent drug adherence is crucial to maintain the effect of anticoagulants for stroke prevention in atrial fibrillation (AF). Considering the low adherence to NOACs in practice, we developed a mobile health platform that provides an alert for drug intake, visual confirmation of drug administration, and a list of medication intake history. This study aims to evaluate whether this smartphone app-based intervention will increase drug adherence compared with usual care in patients with AF requiring NOACs in a large population.

Methods

This prospective, randomized, open-label, multicenter trial (RIVOX-AF study) will include a total of 1,042 patients (521 patients in the intervention group and 521 patients in the control group) from 13 tertiary hospitals in South Korea. Patients with AF aged ≥19 years with one or more comorbidities, including heart failure, myocardial infarction, stable angina, hypertension, or diabetes mellitus, will be included in this study. Participants will be randomly assigned to either the intervention group (MEDI-app) or the conventional treatment group in a 1:1 ratio using a web-based randomization service. The intervention group will use a smartphone app that includes an alarm for drug intake, visual confirmation of drug administration through a camera check, and presentation of a list of medication intake history. The primary endpoint is adherence to rivaroxaban by pill count measurements at 12 and 24 weeks. The key secondary endpoints are clinical composite endpoints, including systemic embolic events, stroke, major bleeding requiring transfusion or hospitalization, or death during the 24 weeks of follow-up.

Discussion

This randomized controlled trial will investigate the feasibility and efficacy of smartphone apps and mobile health platforms in improving adherence to NOACs.

Trial registration

The study design has been registered in ClinicalTrial.gov (NCT05557123).
Robotic mitral valve repair surgery: where do we go from here?
Authors: Tomšič Anton , Palmen Meindert
Published: May 2023

Surgical mitral valve repair through median sternotomy has long presented the treatment of choice for degenerative mitral valve disease. In recent decades, minimal invasive surgical techniques have been developed and are now gaining widespread popularity. Robotic cardiac surgery presents an emerging field, initially adopted only by selected centres, mostly in the United States. In recent years, the number of centers interested in robotic mitral valve surgery has grown with an increasing adoption in Europe as well. Increasing interest and surgical experience gained are stimulating further developments in the field and the full potential of robotic mitral valve surgery remains to be developed.