Collaboration of students and teachers of vocational education in the creation of teaching aids in English for professional purposes
Authors: Рыбина О.С. , Белов В.В. 
Published: April 2024

взаимоотношения педагогов и студентов в образовательной системе на сегодняшний день приобретают все новые формы. С точки зрения образовательных отношений форма взаимодействия студентов и педагогов стремительным образом трансформируется в формат сотрудничества, которое строится на доверии, профессионализме, уважении и равенстве. Такое сотрудничество обусловлено развитием инновационных процессов во всех сферах общественной жизни. Таким образом, в статье отражены концепции построения новых, уверенных и продуктивных взаимоотношений педагога и студента в плоскости образовательного процесса. Несомненно, очевидна актуальность данной работы, поскольку риводятся виды подобного профессионального взаимодействия и примеры из практического опыта авторов. Представлены результаты коллаборации педагогов и студентов написания учебных материалов для занятий по английскому языку для медицинских специальностей. В процессе сотрудничества педагогов и обучающихся заметен высокий уровень мотивации для дальнейшего взаимодействия в плоскости написания методических пособий и других материалов. Результаты работы определенно несут позитивную динамику в образовательных взаимоотношениях между преподавателем и обучающимся не только в рамках аудиторных занятий, но и вне учебного процесса. Обучающиеся стремятся вовлечься в научно-методическую деятельность наряду с преподавателем как коллега, профессионал и эксперт в своей будущей деятельности. Принцип такого сотрудничества в новой форме между преподавателем и обучающимся может являться инновационным способом взаимодействия для студентов всех специальностей и показательным примером для педагогов, которые сталкиваются с рядом проблем в общении со студентами.

the relationship between teachers and students in the educational system is currently taking on new forms. From the point of view of educational relations, the form of interaction between students and teachers is rapidly transforming into a format of cooperation that is based on trust, professionalism, respect and equality. Such cooperation is conditioned by the development of innovative processes in all spheres of public life. Thus, the article highlights a new concept of new, confident and productive relationships between a teacher and a student in the terms of the educational process. Undoubtedly, the relevance of this work is obvious, since the types of such professional interaction and examples from the author's practical experience are given. The results of a collaboration between a teacher and a student writing educational materials for English classes for medical specialties are presented. In the process of cooperation between the teachers and the students, a high level of motivation for further interaction in the field of writing teaching aids and other materials is noticeable. The results of the work definitely bring positive dynamics in the educational relationship between the teacher and the student, not only within the classroom, but also outside the educational process. Students strive to get involved in scientific and methodological activities along with the teacher as a colleague, professional and expert in their future activities. The principle of such cooperation in a new form between a teacher and a student can be an innovative way of interaction for students of all specialties and a good example for teachers who face a number of problems in communicating with students.