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Socialiser par les loisirs ? Travail et professions à l’école primaire
Authors: Lebon Francis
Published: September 2023

Les activités culturelles et sportives sont dorénavant encadrées pendant le temps scolaire et dans les marges de l’école par divers personnels socioéducatifs non enseignants : animateurs, éducateurs sportifs, intervenants culturels, etc. Comment ces professionnels et les enseignants se représentent-ils les enjeux éducatifs des activités sportives et culturelles ? De quelles façons l’éducation scolaire est-elle liée à l’éducation populaire hors l’école ? À qui ce travail éducatif est-il adressé : à des enfants et/ou à des élèves ? Fondé sur une vingtaine d’entretiens menés en 2020 dans deux villes de taille moyenne, l’une en banlieue parisienne, l’autre en province, l’article interroge la forme scolaire en examinant l’organisation du temps et des lieux d’apprentissage, la relation des élèves aux différents professionnels, l’articulation des enjeux sociaux et scolaires. Si la forme scolaire reste un socle de référence, de nouvelles pratiques sociales, différentes logiques traversent l’école élémentaire privilégiant des apprentissages en situation informelle, l’expression de soi, la sociabilité et la découverte de nouvelles pratiques.
Faire face à la mort en contexte migratoire suisse : Représentations sociales, pratiques, contraintes et ressources
Authors: Mathys Cecilia , Konan N’Dri Paul , Hadžikadunić Elma
Published: September 2023

Cet article présente les résultats d’une recherche qui s’intéresse aux représentations sociales de la « bonne mort », ainsi qu’aux pratiques et ressources des personnes migrantes face à la mort en Suisse francophone, suivant un devis méthodologique mixte. Les résultats quantitatifs montrent une importance accordée à la présence des proches, aux besoins religieux, spirituels et à une mort sans souffrance, sans douleurs, en étant en bonne relation avec ses proches. Les données qualitatives relèvent une diversité de pratiques, contraintes et ressources mobilisées face à la mort.
From “We are at War” to “They are martyrs”: Burial and body repatriation among Muslims in Marseilles during the Covid-19 Pandemic
Authors: Masarwa Yumna
Published: September 2023

Basée sur une recherche ethnographique à Marseille conduite selon la méthode d’observation participante avec des conseillers funéraires musulmans et des laveuses mortuaires, cet article étudie la performance des enterrements et des rapatriements des dépouilles de musulmans (avec un focus sur les Algériens) à Marseille (France) pendant la pandémie Covid-19. Il examine comment les familles endeuillées musulmanes, les pompes funèbres musulmanes, et le conseil français du culte musulman (CFCM) s’adaptent et réagissent aux nouvelles réglementations sanitaires, en particulier celles interdisant la toilette rituelle mortuaire. Je soutiens que la dure réalité de l’interdiction du rapatriement des corps, de l’interdiction du lavage rituel et de l’enveloppement du cadavre, la rareté des carrés musulmans dans les cimetières français et, surtout, l’urgence de réconforter les familles musulmanes endeuillées ont conduit le CFCM à déclarer les musulmans décédés du coronavirus comme « martyrs ».
Les croyances et les pratiques de la diaspora malgache relatives à ses défunts et au culte des ancêtres en « temps ordinaire » et en temps de Covid-19 (La Réunion et sa métropole, Canada et Suisse)
Authors: Walzer Nicolas
Published: September 2023

Les travaux sur la diaspora malgache sont rares, ceux sur ses rapports aux défunts d’autant plus. C’est l’objet de cet article qui, en s’appuyant sur dix entretiens, étudie les croyances et pratiques de cette diaspora relatives aux rapatriements de corps, au famadihana ou à l’incinération (qui se développe alors qu’elle est taboue), à l’heure de la COVID-19. Nous étudions principalement les Malgaches résidant à La Réunion ou dans sa métropole en incluant une évocation de la situation canadienne et suisse. En procédant par comparaison, nous voyons que leur situation entretient de nombreux points communs avec celle des populations subsahariennes en France.
Accompagnement infirmier dans le processus de prise de décision relatif au choix du mode de suppléance rénale : une revue de la portée
Authors: Marcheguet Audrie , Loizeau Valérie
Published: September 2023

Contexte : l’insuffisance rénale chronique touche 7 à 10 % de la population en France. L’entrée dans le stade terminal de la maladie implique un choix entre plusieurs options. L’objectif est de documenter les pratiques infirmières permettant l’accompagnement de ces patients face à un choix du mode de suppléance et de déterminer les éléments favorisant une prise de décision. Méthode : il s’agit d’une revue de portée selon Peters et al . du Johanna Briggs Institut. Résultats : les pratiques infirmières identifiées se centrent sur l’ empowerment , en intervenant sur l’engagement, l’apport d’informations, la clarification des préférences, l’accompagnement dans la délibération et l’évaluation des besoins avant, pendant et après le processus décisionnel. Les éléments favorisants identifiés sont la relation de confiance égalitaire, la personnalisation du parcours, l’accompagnement émotionnel, ceci, par des professionnels formés. Discussion : plusieurs concepts éclairent de façon complémentaire et étonnamment paradoxale l’accompagnement à la décision, comme le deuil, l’adaptation, l’ empowerment et l’incertitude. Conclusion : cette revue montre des pratiques infirmières centrées sur l’acquisition d’un pouvoir d’agir du patient sur sa vie. Cette expérience représente un bouleversement dans la vie des patients et souligne l’importance de l’accompagnement dans la gestion des émotions.
L’expérience des soins des personnes qui vivent une transplantation hépatique. Recherche phénoménologique descriptive au sein d’un hôpital académique belge
Authors: Mateus Alves Ivo Manuel , Cara Chantal , Gustot Thierry , Lefebvre Hélène , Lecocq Dan
Published: September 2023

Cette étude vise à décrire et comprendre l’expérience des soins des personnes ayant vécu une transplantation hépatique dans un hôpital académique belge, ainsi que ce qui constituerait pour eux les éléments d’une expérience idéale des soins. La méthode phénoménologique descriptive « Investigation Relationnelle Caring  » a été utilisée auprès de douze participants dont le récit a été recueilli, pour chacun, au moyen de trois entrevues individuelles semi-dirigées. Cela a permis d’élucider l’essence globale de leur expérience des soins, résumée comme « le sentiment d’avoir bénéficié d’un accompagnement du corps et de l’esprit dans une dynamique humaniste- caring , mais d’éprouver cependant des difficultés à retrouver un nouvel équilibre, liées à des facteurs organisationnels et environnementaux ». Quant à l’essence de leur expérience idéale des soins, elle consiste à « bénéficier d’un accompagnement du corps et de l’esprit par des professionnels compétents, dans un climat humaniste- caring , et une dynamique de partenariat avec le patient et ses proches, dans une institution accueillante sur le plan organisationnel et environnemental. » Partant de ces résultats, il semble important de limiter les contraintes organisationnelles pour consolider la dynamique humaniste- caring , de développer le partenariat patient et de porter une attention particulière aux proches des patients, qui se traduise par un accompagnement structuré.
Traduction et validation en langue française de l’instrument « Diabetes Knowledge Questionnaire »
Authors: Helou Nancy , Rapin Méris , Nobre Dina , Zanchi Anne
Published: September 2023

Introduction : l’amélioration des connaissances des patients sur le diabète pourrait soutenir leur adhésion au traitement, prévenir les complications et favoriser la prise de décision partagée. Les professionnels de la santé ont besoin d’évaluer les connaissances des patients à l’aide d’un questionnaire validé dans la langue locale. Objectif : l’étude avait pour but de traduire le Diabetes Knowledge Questionnaire en français et d’évaluer les qualités psychométriques de la version traduite. Méthodes : dans cette étude transversale, les personnes diabétiques ont été recrutées dans les services de diabétologie, ainsi que dans les services de dialyse, car environ 30 % des patients dialysés sont diabétiques. Les participants diabétiques de type 1 ou 2 ont répondu au questionnaire traduit, le questionnaire s’adressant aux deux populations, avec des questions supplémentaires pour les diabétiques de type 1. La fidélité et la validité ont été évaluées selon la démarche COSMIN. Résultats : l’analyse du questionnaire traduit (n = 102) a montré une bonne cohérence interne ( α = 0,77), similaire au questionnaire d’origine. La suppression d’un item portant sur les autocontrôles de glycémie a augmenté le coefficient α Cronbach de 0,03. Discussion : malgré sa validation, le questionnaire mériterait une mise à jour selon les nouvelles pratiques et recommandations médicales, pour garantir une cohérence entre les connaissances souhaitées et les objectifs de soins visés. Conclusion : la version française du Diabetes Knowledge Questionnaire a démontré une bonne validité et fidélité, et peut être utilisée dans la pratique et la recherche, après la suppression de l’item n° 9.
La pénurie des espaces dédiés à l’éducation physique dans les années 1920 en France : un levier des différences d’accès pour les filles et les garçons ?
Authors: Attali Michaël , Bazoge Nathalia
Published: September 2023

Au-delà des préconisations officielles, cette étude vise à saisir la matérialité de l’enseignement de l’éducation physique. Elle montre que les espaces dédiés à l’EP sont déterminés par un manque de moyens dans l’enseignement secondaire français des années 1920 autant que par les stéréotypes sociaux attachés aux filles et aux garçons. Même si la situation est hétérogène sur l’ensemble du territoire, les espaces fermés, protégés des regards extérieurs sont davantage l’apanage de l’enseignement à destination des filles. Les lieux ouverts, en dehors des établissements et offrant la possibilité d’accéder au sport sont plus fréquents pour les garçons.
La natation scolaire à Caen, des espaces idoines pour ordonnancer le corps des élèves 1880-2006
Authors: Auvray Emmanuel , Bellaunay Ivan
Published: September 2023

En France, l’historiographie de la natation scolaire montre que divers espaces ont été utilisés depuis la fin du xix e  siècle. Comment, au fil du temps, la prise en compte de la sécurité, de l’hygiène, du confort de travail, du rationalisme pédagogique, etc. a-t-elle pu infléchir les caractéristiques spatiales de ces espaces ? À partir d’un ensemble de sources imprimées et iconographiques, de témoignages d’enseignants d’EPS et leurs archives professionnelles, cette étude historique (1880-2006) vise à formaliser, à l’échelle de la ville de Caen et ses environs, les facteurs qui ont influencé l’évolution des caractéristiques des espaces dévolus à la natation scolaire afin de continuellement disciplinariser les corps et obtenir l’ordre social.
Prise de parole et conquête de loisir : entretien avec Jacques Rancière
Authors: Tabacof Waks Jonas , Fonseca de Carvalho José Sérgio , do Valle Lílian , Greco María Beatriz
Published: September 2023

Cet entretien explore les liens entre la pensée de Jacques Rancière et la philosophie de l’éducation. D’abord, il analyse des aspects de sa trajectoire intellectuelle, Mai 68 et ses recherches dans les archives ouvrières, qui ont nourri l’écriture de La nuit des prolétaires et l’ont amené à rompre avec les postulats de Louis Althusser sur les rapports entre savoir et politique. Ensuite, Rancière aborde la réception du Maître ignorant , marquée par la méconnaissance de la conception de l’émancipation intellectuelle de Joseph Jacotot et de la relation entre théorie et pratique. Dans la discussion de l’article « École, production, égalité », le philosophe souligne l’importance de la temporalité dans son travail et questionne la capacité qu’aurait aujourd’hui l’école à promouvoir l’égalité et le loisir, puisqu’elle se rapproche de plus en plus des logiques de hiérarchisation. À la fin, une réflexion sur le présent : la pandémie du coronavirus et la montée de l’extrême droite, marquée par la passion de l’inégalité.
La crise de l’enseignement en France. Essai de conceptualisation à partir des travaux de Denis Kambouchner
Authors: Alix Sébastien-Akira , Gutierrez Laurent
Published: September 2023

À partir des années 1980, la thématique de la crise appliquée à l’enseignement et à l’éducation a connu un retentissement considérable dans l’opinion publique française. Cette idée de crise a alors fait l’objet de nombreux débats, discussions et analyses dans la presse généraliste et dans le monde académique. Le présent article aborde la conceptualisation qu’en a proposée le philosophe Denis Kambouchner. Pour ce faire, nous évoquons tout d’abord la définition que ce dernier donne de la notion de crise de l’enseignement avant d’analyser la manière dont il en circonscrit les contours pour en discuter les causes selon un double arbitraire, culturel et pédagogique. À cet effet, nous avons mobilisé ses écrits sur le sujet en cherchant à les mettre en perspective avec certains textes de ses contemporains. Cette mise en relief vise à asseoir les fondements idéologiques de cette crise de l’enseignement scolaire et à en montrer l’originalité.
Entretien avec Denis Kambouchner
Authors: Alix Sébastien-Akira
Published: September 2023

Réalisé le 17 novembre 2021, cet entretien avec Denis Kambouchner revient sur la question de la crise de l’enseignement en France. L’entretien évoque notamment les liens entre philosophie et éducation, la question de la crise des vocations, de la place du numérique, de la pédagogie et de la transmission à l’école. Il propose également des pistes importantes pour l’école du XXI e  siècle.
Avez-vous entendu parler de la crise de l’éducation ?
Authors: de Lajonquière Léandro
Published: September 2023

Nous nous demandons si la crise évoquée dans les conversations actuelles dans le milieu de l’éducation correspond, et dans quelle mesure, à la crise de l’éducation dont parlait Hannah Arendt dans les années 1950. Pour cela, nous avons recours à des concepts forgés dans le domaine des études psychanalytiques en éducation et en formation.
Hannah Arendt : une position politique intime pour penser le malaise dans la culture et ses crises
Authors: Pirone Ilaria
Published: September 2023

Dans cet article, le texte « La crise de l’éducation » est commenté pour montrer l’importance politique de la pensée philosophique de Hannah Arendt qui puise toujours sa force dans des expériences vécues. Il est mis en perspective avec les écrits où Arendt théorise ce qu’elle appelle le « sens de la politique », et ceux où elle raconte ses expériences personnelles de vie pour en faire un enjeu politique collectif, notamment son essai Nous autres réfugiés . Son trajet est brièvement mis en perspective avec ceux de Rachel Bespaloff et Simone Weil, pour montrer comment la force de la langue et la capacité poétique de faire récit sont autant de remparts contre une crise de la culture où les dangers de « l’être-rien » et de « l’être-personne » menacent le sens de la politique. La notion de liberté d’Arendt est un appui pour continuer à tenir face aux défis actuels de l’éducation.
Critique de deux thèses de Hannah Arendt sur l’autorité en éducation
Authors: Gégout Pierre
Published: September 2023

Les thèses de Hannah Arendt relativement à la question de l’autorité en éducation sont très contestables. Pourtant, il est rare d’en constater la critique. Bien au contraire, elles sont le plus souvent tenues pour pertinentes et essentielles à la réflexion philosophique sur ce thème. Cette contribution souhaite montrer pourquoi un tel état de fait est problématique en soumettant à la critique deux extraits régulièrement cités d’Arendt. Ces extraits sont porteurs de deux thèses considérées comme “évidentes”, l’une portant sur l’origine de l’érosion de l’autorité en éducation, l’autre sur l’incompatibilité entre autorité et argumentation. Nous montrons que les idées défendues par Arendt relativement à ces deux sujets sont soit incompréhensibles, soit incohérentes. Enfin, nous conclurons en nous interrogeant sur le poids d’Arendt sur ces questions en philosophie de l’éducation en France. Nous avancerons l’hypothèse que cette influence s’explique par la culture continentale qui anime cette philosophie.
La responsabilité de l’enseignant vis-à-vis de l’élève. Lecture à partir du statut du visage chez Emmanuel Levinas
Authors: Ndzedi Francis
Published: September 2023

Dans un contexte polémique de postmodernité, marqué du sceau de la crise du sens, la problématique de la responsabilité est actuelle. Le malaise est perceptible. À la question « Qu’est-ce que la responsabilité ? », la réponse n’est jamais si facile. Non seulement responsabilité et culpabilité s’entremêlent, mais déresponsabilisation et responsabilité se côtoient souvent sans réelle précision utile. Dans une société où les mises en garde et les mesures de protection sont légion, l’autonomie de l’individu est soumise à l’épreuve d’une judiciarisation parfois extrême des comportements sociaux. Les concepts se multiplient : moralisation de la vie publique, enquête de moralité, éthique des affaires, commerce équitable, etc. Dans un tel contexte éthique fourre-tout, un examen minutieux de la responsabilité de l’enseignant vis-à-vis de l’élève nous paraît opportun. C’est une réflexion que nous menons à partir du statut du visage chez Emmanuel Levinas : lieu du sensé.
Cardiovascular disease prediction using hyperparameters-tuned LSTM considering COVID-19 with experimental validation
Authors: Rao Kuna Dhananjay , Kumar Mudunuru Satya Dev , Pavani Paidi , Akshitha Darapureddy , Rao Kagitha Nagamaleswara , Rauf Hafiz Tayyab , Sharaf Mohamed
Published: September 2023

Heart disease, globally recognized as a leading cause of death, has seen its impact magnified by the emergence of COVID-19. The heightened demand for early detection and diagnosis of heart disease has forced the development of innovative, intelligent systems. This research offers a novel approach by leveraging extended short-term memory networks (LSTM) and including COVID-19 as a significant parameter in cardiac arrest analysis. A comparative study is conducted between LSTM and other prevalent techniques, such as support vector machines (SVM), linear regression (LR), and artificial neural networks (ANN), focusing on accuracy and other prognostic criteria for heart disease. We aim to develop an intelligent system powered by LSTM to predict heart disease, thereby assisting healthcare professionals in making well-informed decisions about heart disease management, stroke prevention, and patient monitoring. Additionally, hyperparameter tuning has been performed to optimize the LSTM model's performance in cardiac arrest prediction. The results underscore that LSTM, especially when trained with COVID-19 as an input parameter, surpasses other established techniques in prediction accuracy. The proposed model underwent experimental testing, showcasing its proficiency in predicting cardiovascular disease.
Neural networking study of worms in a wireless sensor model in the sense of fractal fractional
Authors: Khan Aziz , Abdeljawad Thabet , Alqudah Manar A.
Published: September 2023

We are concerned with the analysis of the neural networks of worms in wireless sensor networks (WSN). The concerned process is considered in the form of a mathematical system in the context of fractal fractional differential operators. In addition, the Banach contraction technique is utilized to achieve the existence and unique outcomes of the given model. Further, the stability of the proposed model is analyzed through functional analysis and the Ulam-Hyers (UH) stability technique. In the last, a numerical scheme is established to check the dynamical behavior of the fractional fractal order WSN model.
Représentations de la coexistence des statues historiques et d’œuvres d’art dans un espace militaire
Authors: Karagianni Eleni , Cavoura Théodora
Published: September 2023

La coexistence de statues de créateurs anonymes se référant à des évènements militaires et des œuvres d’art contemporain n’est pas un phénomène courant en Grèce. Dans les installations militaires, nous rencontrons habituellement des monuments liés à l’histoire principalement militaire. Cependant, le Parc de l’Armée/Goudi, à Athènes marque une exception. Créé au début du xxe siècle dans le but d’être utilisé comme champ de tir, il a servi après à d’autres fins militaires. À l’heure actuelle, c’est dans cette grande étendue luxuriante que se trouve aussi la Glyptothèque nationale. Dans cet espace se croisent des monuments témoignant des événements de guerre, principalement de l’histoire militaire du xxe siècle de la Grèce, ainsi que des sculptures d’art moderne. Cette coexistence de la mémoire publique traumatique ou glorieuse avec des symboles et des œuvres esthétiques ouvre un domaine particulier. Quelles sont les représentations façonnées par cette coexistence particulière ? Quels peuvent être les récits racontés par des élèves de onze ans lors des visites sur place ? C’est par cette recherche qu’on essaie de répondre à ces questions et d’atteindre notre objectif de percevoir des attitudes, des opinions, des jugements et des connaissances des élèves d’une école primaire, construites pendant les visites de ce parc mémoriel afin de les analyser. En même temps on envisage de mettre en lumière la place de l’histoire publique dans l’éducation historienne. Nous avons aussi l’intention de proposer des pratiques éducatives pour transformer les représentations des élèves en pensée et en connaissances historiques. La recherche s’est déroulée durant deux visites au Parc en utilisant des questionnaires adaptés aux besoins de cette recherche.
Égalité des sexes et temps didactique. L’exemple de l’écriture au CP
Authors: Gerin Murielle
Published: September 2023

L’article est issu d’une ingénierie coopérative impliquant trois professeur·e·s des écoles et une chercheuse, menée dans le cadre d’une recherche doctorale visant à concrétiser l’égalité des sexes au CP dans et par des situations d’écriture. Il tente de mettre en évidence le lien entre égalité et temps didactique. Il s’agit de montrer que la mise en œuvre de l’égalité filles-garçons dans les situations d’écriture suppose de repenser la temporalité de celles-ci au regard d’un temps didactique déplié en un temps long du brouillon. Pour explorer cette proposition, le texte présente deux situations en contraste au CP : une situation ordinaire d’écriture inscrite dans un temps didactique classique, et une coécriture en binôme mixte via la bande-brouillon ancrée dans le temps long du brouillon en particulier celui de « l’arrêt ».
Milieu didactique et affordance dans les enseignements en arts plastiques et visuels
Authors: Torregrosa Apolline
Published: September 2023

Cet article porte sur les apprentissages vers la créativité dans la didactique des arts pour les enseignements primaires, en focalisant sur le milieu comme dimension primordiale pour les processus artistiques. À partir de l’analyse de séquences d’arts plastiques et visuels réalisées dans des écoles primaires de Genève, il s’agira de souligner les pratiques d’enseignants qui rassemblent les conditions favorables aux processus créatifs des élèves. Nous soulevons différentes étapes clés, telles que l’agencement du milieu didactique, mais aussi la notion d’affordance comme interaction au milieu par le matériel et comme objet de savoir qui stimule un processus artistique. Ces éléments peuvent être fondamentaux dans la formation des enseignants en didactique des arts.
Finding life beyond the classroom walls: a Change Laboratory supporting expansive de-encapsulation of school
Authors: Engeström Yrjö , Rantavuori Pauliina , Ruutu Piia , Tapola-Haapala Maria
Published: September 2023

In an encapsulated classroom, the school text – the knowledge conveyed by teachers and textbooks and reproduced in tests and exams – tends to become the object of the activity instead of being an instrument for understanding the world. In order to understand and promote sustainable de-encapsulation, we need to identify, document, analyze, and foster a wide variety of actions and practices. Our article contributes to this need by presenting a practical, methodological, and conceptual framework for de-encapsulation in schools. In this study, 8th graders from one comprehensive school in Finland worked on projects chosen by themselves, with the support of researchers during the school year. The projects were carried out in Change Laboratory intervention, a method of participatory analysis and design based on the theory of expansive learning. We built an analytical framework to examine how students took actions to break out of the encapsulated classroom and school while working on the projects significant for them. The expansive de-encapsulation actions were analyzed using three dimensions: 1) the individual or collective nature of the de-encapsulation efforts; 2) the direction of the movement, and 3) the composition of the movement. The findings show significant variation of de-encapsulation actions in the four projects. None of the four project groups was unable or unwilling to engage in de-encapsulation. This indicates that there is a broad spectrum of possible student-led projects that can, in a variety of ways, involve and nourish actions of expansive de-encapsulation. Allowing students to create and lead their own projects has strong potential for the opening up of the school and creating partnerships with progressive actors outside the school.
Understanding the Role of Green HRM as a Contributor Towards Sustainable Global Organization
Authors: Issac Anushka Lydia
Published: September 2023

This chapter examines the role of green human resource management (HRM) in promoting sustainable global organisations. The chapter adopts a case study methodology to explore how organizations like McDonald's, Interface, Unilever, Patagonia, Toyota, and the Co-Operative Group have successfully integrated green HRM practices into their operations. The chapter also identifies critical issues surrounding green HRM, such as the lack of standardisation, the need for employee buy-in, and the potential for green-washing. To address these issues, the chapter proposes solutions such as developing industry-wide standards, creating a culture of environmental responsibility, and adopting transparent reporting practices. It is hoped that this chapter will contribute to a deeper understanding of the role of green HRM in promoting sustainable practices in organisations. Overall, this chapter aims to contribute to the ongoing discourse on sustainability and the role of HRM in promoting sustainable practices in organisations.
Green Marketing
Authors: Tripathi Shriya , Sharma Disha
Published: September 2023

Consumers in the 21st century are more informed and discerning than ever about the products they buy. This is positively obvious with regards to assessing the ecological effect and manageable acts of the brands they support. That is why many of the world's most significant and effective organizations are seeking green marketing drives. Green marketing has become an essential business strategy as consumers' awareness of environmental issues has grown. Purchasers are progressively worried about the natural effect of their utilization decisions, and they are bound to purchase items or administrations that line up with their ecological qualities. Businesses can draw in these environmentally conscious customers, set themselves apart from their rivals, and enhance their brand image by employing green marketing strategies.
Acute Myeloid Leukemia Causes T Cell Exhaustion and Depletion in a Humanized Graft-versus-Leukemia Model
Authors: Jia Bei , Zhao Chenchen , Minagawa Kentaro , Shike Hiroko , Claxton David F , Ehmann W Christopher , Rybka Witold B , Mineishi Shin , Wang Ming , Schell Todd D , Prabhu K Sandeep , Paulson Robert F , Zhang Yi , Shultz Leonard D , Zheng Hong
Published: September 2023

Allogeneic hematopoietic stem cell transplantation (alloSCT) is, in many clinical settings, the only curative treatment for acute myeloid leukemia (AML). The clinical benefit of alloSCT greatly relies on the graft-versus-leukemia (GVL) effect. However, AML relapse remains the top cause of posttransplant death; this highlights the urgent need to enhance GVL. Studies of human GVL have been hindered by the lack of optimal clinically relevant models. In this article, we report, the successful establishment of a novel (to our knowledge) humanized GVL model system by transplanting clinically paired donor PBMCs and patient AML into MHC class I/II knockout NSG mice. We observed significantly reduced leukemia growth in humanized mice compared with mice that received AML alone, demonstrating a functional GVL effect. Using this model system, we studied human GVL responses against human AML cells in vivo and discovered that AML induced T cell depletion, likely because of increased T cell apoptosis. In addition, AML caused T cell exhaustion manifested by upregulation of inhibitory receptors, increased expression of exhaustion-related transcription factors, and decreased T cell function. Importantly, combined blockade of human T cell–inhibitory pathways effectively reduced leukemia burden and reinvigorated CD8 T cell function in this model system. These data, generated in a highly clinically relevant humanized GVL model, not only demonstrate AML-induced inhibition of alloreactive T cells but also identify promising therapeutic strategies targeting T cell depletion and exhaustion for overcoming GVL failure and treating AML relapse after alloSCT.
Perceived Social Support and Adaptation to the Maternal Role in First-time Mothers during the Postpartum Period
Authors: Lee Eun Sook
Published: September 2023

The relationship between perceived social support and adaptation to maternal role for first-time mothers was investigated in this descriptive correlational study. A nonprobable sample of 90 first-time mothers were selected, who had uncomplicated perinatal experiences and delivered healthy and term newborns as well. The data was collected during a home interview at 4-6weeks postpartum. The outcome of adaptations was defined as the level of sensitivity in parent-infant interactions and of the self confidence in infant care. The perception of social support in the primiparous was assessed by the NSSQ during the postpartum. The results obtained from this study are summarized as follows : 1. The mean score of the perceived total functional support was 116.6+/-37.5 points(affective : 38.1 affirmative : 39.3, aid : 39.3), and the score of the total network support was 45.2+/-13.9 points (size : 4.9, duration :19.8 frequency : 20.4). These scores tended to be slightly low.2. The mean score of the self confidence on the infant care activity as the subjective aspect of the maternal role adaptation(MRA) was 56.5 points(86.9%), whereas that of the sensitivity of the mother-infant interaction of the MRA was 78.9 points(63.2%).3. The subjective aspect of the MRA has showed a positive relationship with the aid dimension of the functional support. And the objective aspect of the MRA also showed a positive relationship with the total functional support and the total network support. However the correlating degrees were slightly low.In conclusion, the primiparous mothers perceived that they had received a small amount of social support during the postpartum period, suggesting the need of various kinds of social support to promote the MRA for the primiparous.
Health Promoting life-style in middle-aged women by menstrual status
Authors: Park Chai-Soon , Choi Euy Soon
Published: September 2023

The purpose of this study was to investigate health promoting life-style(HPLS) and its predictors by menstrual status among middle-aged women. The HPLS was conceptualized to have six domains such as self-actualization, responsibility for health, nutrition, exercise, interpersonal relationships, and stress control. Those predictors included three sociodemographic factors and five cognitive factors. Menstrual status was classified into three stages : regular menstrual(premenopausal), menopausal, and postmenopausal stages. Data were collected from 240 women between 30 and 59 years through self-reported questionnaires. Chi-square test, ANOVA, and stepwise multiple regression techniques were used to analyze the data.The results are summarized as follows : 1. The HPLS activities, when aggregated, were not statistically different across the three groups. The activities of the domains of interpersonal relationships and self-actualization were higher then those of other domains. On the other hand, the activities of the domains of exercise and responsibility for health were lower than those of the other domains.2. The predictors explained 27.2%, 43.8%, and 41.6% of the variance of HPLS in the regular menstrual, the menopausal, and the postmenopausal groups, respectively.3. In the regular menstrual group, total HPLS was significantly predicted by monthly income, family support, number of family members and education level at the .05 level in the HPLS.4. In the menopausal group was significantly predicted by self efficacy.5. The HPLS activities of the postmenopausal group were significantly predicted by family support, self efficacy, and monthly income at the .05 level in the HPLS.
Health Promoting Lifestyle, Hardiness and Gender Role Characteristics in Middle-Aged Women
Authors: Suh Yeon Ok
Published: September 2023

Recently, there has been increase perception of health promotion with development of the economic state and science. Individual's responsibility and psychosocial factors have impacted on the individual's lifestyle. Health promotion can be maintained or improved through changes of lifestyle of individuals. Also, there has been supported results of health behavior health has been focused on menopausal symptom and reproductive organ. Until recently, little research has been available on the health or health care of midlife women. The purpose of this study was to explain relationship between health promoting lifestyle and hardiness, gender role characteristics. A total of 254 items of data were obtained from randomly selected subjects. The data collected from the interviews were analyzed using SPSS, yielding frequency, mean. t-test, ANOVA, Pearson Correlation, Stepwise multiple regression.The result of this study are as follows : 1) For the health promoting lifestyle, the mean score was 116.3, the highest score was nutrition(3.30) and interpersonal support(2.86), the lowest score was exercise(1.68). The highest subscale for the hardiness was committment(2.44). Also for the gender role characteristics was higher than median score(37.8).2) There was a statistically difference the demographic variables. A total health promotion lifestyle was predicted by income and marriage satisfaction, hardiness was predicted by education, income, marriage satisfaction, support person and gender role characteristics was predicted by education.3) With regard to the relationship among health promoting lifestyle, hardiness, gender role characteristics, the correlation coefficient between health promoting lifestyle and hardiness was r=-.48, p<.001. Also there were significant correlation between health promoting lifestyle and gender role characteristics(r=.22, p<.01), hardiness and gender role characteristics(r=-.39, p<.001).4) A stepwise multiple regression analysis was done on the total health promoting lifestyle score using the demographic variables, hardiness subscale and gender role characteristics for independent variables. A total of 25% of the variance was explained inthe total health promoting lifestyle by the control, challenge and marriage satisfaction. In conclusion, hardiness and gender role characteristics were engaged in health promoting activity in midlife women. This study also provides new information about the health practices that midlife women report they practice. Therefore, nursing intervention to increase women's health have to be planed program that consider on the basis the results of this study.
Analysis Pregnant Women's Perceived Delivery Experiences According to Delivery Supporters
Authors: Shin Gi-Soo
Published: September 2023

The Delivery Process can be viewed as one of the developmental crisis that forces the majority of women. During the labor and delivery process the women may face a variety of problems and pain with all its subjectivity. This developmental crisis may lead a pregnant women to have a negative experience in delivery. For nurses, to help to pregnant women check with the crisis and perceived support and to positive experience. This study intended to analyze the pregnant women's delivery experience according to supporter during labor. The subjects for this study were 45 pregnant women who had normal delivery without complications, within 37 to 42 weeks of pregnancy. Data Collection was done from April 24th to May 20th 1995 by two instruments, a support measurement scale and a delivery experience measurement scale which were consisted it 18-items scale developed by researcher. The data was analyzed by SPPS program using descriptive statistic Kruskal-Wallis one way analysis and Spearman Correlation Coefficient.The result of this study are as follows.1. Support distribution by support contents is shown is order of holding the hands (97.8%), help to urination(86.7%), bed arrangement(57.8%), massaging the arms and legs(55.6%), changes in posture(44.4%), teaching how to produce power(44.4%), while emotional support is disclosed in order of sympathy(97.8%), encouragement(82.2%), hearing the needs(60.0%), However, information support was as low as less than 33.3%.2. The extent of delivery experience a Pregnant woman perceives is revealed in order of a sense of comfortableness(44%), satisfaction(43.2%), reduction of fear(43.2%), familiarity (42.8%), self-confidence (42.5%), decrease of laborpain(39.9%).3. The extent of delivery support a pregnant woman perceives reveals that physical support(x2=22.4452, P=.000) and information support(x2=7.5187, P=.0233) Show a significant difference among the mothers group, the mothers-in-law group, the husbands group, but to significant difference was found in emotional support among them.4. The extent of delivery experience a pregnant woman perceives represents a significant difference in order of the mothers group, the mothers in-law group, and the husbands group(x2=13.4255, P=.0012).5. A positive correlation was manifested between the extent of support and delivery experience a pregnant woman perceives(r=.8643, P=.000). This information can be utilized as data to further the understanding delivery experience according to supporter. In Consequence, it is recommended that the range of family support limited to husband should be expended including mother and mother-in-law.
The Study on Woman's Health Problem in the View of Battering, Sexual Violence and Divorce
Authors: Choi Euy Soon , Koh Myung Suk , Lee Eyu Eun , Kil Suk Young
Published: September 2023

This paper reviews battering, sexual violence and divorce experienced among women. There three problems have negative influence on health status in women and are further developed to social problems such as family dissolution. The victims of the problems may manifest physical injury, emotional difficulties and social withdrawl, while their children may show problems caused by lack of parental caring and by resembling abusive behaviors of their parents. Hence, nurses need to pay attention to batting, sexual violence, and divorce and to develop relevant nursing interventions for them. Some strategies of dealing with those problems are presented in the following. First, we have to eliminate sexism prevailing in out society. Our society is assigning inequal and asymmetrical gender role. Mass media should inspire equality between genders and show a healthy model of family and community. Second, social system and laws should be changed through collective efforts. Those living conditions of women cannot be changed by the effort of women themselves only. We all need to work for establishing and changing the law, so that those women in suffering can obtain immediate and adequate protection.Third, social support system of consulting and referring women's problems should be established. Such support system as hot line, shelter and counseling clinics would help women in crisis. Fourth, job training and arrangement should be available to women who are divorced. Fifth, there should be self-help group for those women in suffering. Self-help group would help those women in sharing their problems and feelings and in establishing coping strategies. Nurses, as the largest group among health professionals, are sensitive and respond to health needs of clients and have an effect on managing women's health. However, we nurses have not been ready for dealing with problems of women, although most of us are women. we not need to change our perspective of women's health problems from a traditional medical perspective to feministic one. Accordingly, nurses need to develop realistic way of caring those women in suffering and to assist them in making decisions for their lives by themselves.
An Attitudinal Study on the Sexual Harassment for a College Women
Authors: Shin Hye Sook
Published: September 2023

This study measures the subjectivity(opinions, attitudes) of college women. Identifying the schemata (structure of subjectivity) would be a basic step for the sexual educational program and alternative strategies of sexual harassment.More concretely, those following research questions are focused.1) The subjective schemata : find out typologies based on the opinions and attitudes toward the sexual harassment.2) Applications : describe the characteristics of each type.3) Alternatives : provide suggestion of the alternative strategies for solving the sexual harassment problems of women.Q-Methodological method was used for that purpose. As the research method, Q-statements were collected preliminary to the study of through indepth interviews and a literature review. For the study 34 Q-statements were selected. There were 48 college women as subjects for the research. The 48 college women sorted the 34 statements using the principle of Forced Normal Distribution. The principle of Forced Normal Distribution, which has nine scales to measure the individual opinions, was called. Q-Factor Analysis by using PC Quanl Program to supply the material. According to the outcomes of this study, there were four categories of special opinion about the sexual harassment in college women. The first type is called Blaming offenders type. This type is to hold offenders accountable. The second type is called Preventive alternative strategies type. This type is to take preventive measures. The third type is called Blaming social structure type. This type is to hold the society as a whole responsible. The fourth type is called Blaming victims type. This type is to hold victims accountable. As a result, We not need to change our perspective of women's health problems and need to develop realistic way of caring those women in suffering women's problems. Followings are to be suggested of the alternative strategies for solving the sexual harassment problems. Finally, The result of the study will provide us the clue for developing the sexual educational program and alternative strategies for women's sexual harassment problems.
Socio-Cultural Mechanism of Infertile Women's Experience and Nursing
Authors: Cho Nam Ok , Park Young Sook
Published: September 2023

Pregnancy and delivery are the God's blessing as well as the right of all married women. But, these are agonizing events for the infertile women. Therefore, supportive nursing care for the infertile women is crucial in the process of diagnosis and treatment of infertility. The introduction of In Vitro Fertilization is a solution for infertility. But we take it serious that such socio-cultural factors as patriarchism, sex role, and motherhood are negatively influencing infertility women's experiences. Thus, nurses who take care of the infertile women need to have feministic perspectives as well as medical information, and expertise so that they could reach a comprehensive understanding on infertile women's experiences.
The Effects of Educational Program for Women with Premenstrual Syndrome
Authors: Min Ae Kyung
Published: September 2023

To examine the effects of an educational program with a purpose of reducing symptoms and ailments of women's premenstrual syndrome on the basis of the Self-care theory of Orem, a stimulation was carried out by using pre-and post-design of non-equity control group after choosing both an experimental group of 62 persons and a control group of 62 persons among 497 industrial women. This study was conducted from June 20, 1996 to September 30, 1996. Meantime, an education was provided for the experimental group of 62 persons for 8 weeks but no education for the control group of 62 persons. Study matters are general and obstetric characteristics, knowledge and self-care behavior and premenstrual syndrome from questionnaires with 497 industrial women, pre and post questionnaires with the control group of 62 persons and the questionnaires collected before and after providing an education for the experimental group of 62 persons, these matters were used as research data for this study and analyzed by means of the SAS program. As a result, it was shown that the scores of 497 industrial women's knowledge by age were the highest 26.36 for 20 to 29 year old women, then 25.58 for 30 to 39 year old women and 25.74 for less 19 year old women. The performance scores of their self-care behavior by age were the highest 39.17 for 30 to 39 year old women, 35.72 for 20 to 29 year old women and 32.85 for less 19 year old women, which means that the older the women are, the higher the performance degree is(p<0.01). And the scores of their premenstrual syndrome by age were 2.80 for less 19 year old women, 2.18 for 20 to 29 year old women and 2.00 for 30 to 39 year old women. Women in their teens and twenties showed more serious symptoms and ailments of premenstrual syndrome than women in their thirties(p<0.01). For the experimental group of 62 persons who received the educational program, both the knowledge of premenstrual syndrome and the degree of self-care behavior were remarkably improved(p<0.01), respectively and the symptoms and ailments of premenstrual syndrome were also remarkably reduced(p<0.01), while the control group showed no change in the knowledge, self-care behavior, and symptoms and ailments of premenstrual syndrome. The above results demonstrated that educational program based on the Self-care theory of Orem is an effective intervention to reduce the symptoms and ailments of premenstrual syndrome. The effects of the study can be generalized by extending the application in which various age groups and professional and social environments are considered together with a research to evaluate the long-term effects of this educational program. Accordingly, it is expected that it can possible not only to provide help for the women by actually applying the program to practical areas for improvement of women's health but also to suggest plans to activate it as one of health education areas.