bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Assessing change in patient-reported quality of life after elective surgery: protocol for an observational comparison study
Authors: Kronzer Vanessa L. , Jerry Michelle R. , Avidan Michael S.
Published: May 2016

Despite their widespread use, the two main methods of assessing quality of life after surgery have never been directly compared. To support patient decision-making and study design, we aim to compare these two methods. The first of these methods is to assess quality of life before surgery and again after surgery using the same validated scale. The second is simply to ask patients whether or not they think their post-operative quality of life is better, worse, or the same. Our primary objective is to assess agreement between the two measures. Secondary objectives are to calculate the minimum clinically important difference (MCID) and to describe the variation across surgical specialties. To accomplish these aims, we will administer surveys to patients undergoing elective surgery, both before surgery and again 30 days after surgery. This protocol follows detailed guidelines for observational study protocols.
Stengthen their recall
Authors: Davis John
Published: May 2016

It is official – all pupils leaving primary schools will be required to know their times tables up to 12 × 12 by heart. John Davis provides some strategies to address this.
Acromegaly in cats
Authors: Scudder Christopher , Niessen Stijn
Published: May 2016

Acromegaly is the term used in human medicine to describe a condition resulting from chronic excessive growth hormone (GH) secretion. The term hypersomatotropism (HST) rather than acromegaly may be appropriate when describing the condition resulting from chronic excessive GH secretion in cats because growth hormone-induced soft tissue and bone enlargement is more difficult to identify in adult cats. GH affects nearly every tissue in the body and predominantly causes increased protein synthesis and growth. GH is also a potent insulin antagonist and almost all acromegalic cats have concurrent diabetes mellitus. The estimated prevalence of acromegaly in cats in the UK is between 1 in 800 to 1 in 1000. The veterinary nurse plays a key role in educating owners about acromegaly and the management of affected cats. This article describes the pathophysiology and diagnosis of acromegaly in cats and what treatment options are currently available.
Penerapan Metode Geolistrik Untuk Identifikasi Pola Penyebaran Zona Asin Di Bledug Kuwu, Grobogan, Jawa Tengah
Authors: D Darman , C Cari , D Darsono
Published: May 2016

Geoelectrical is one of geophysics methods which is used to investigate the early stage in the shallow exploration. The research is conducted at Bledug Kuwu with Schlumberger configuration method containing the two points of potential electrodes and the two points of electrical current electrodes. The equipment used in this research are OYO model 2119C, GPS, meter roll, cable as current and potential electrodes. The purpose of the research is to identify the spreading pattern of salty zone at Bledug Kuwu. The distribution pattern of salty zone is characterized by thickness of 1.55 to 71.9 meters and range
resistivity of 0.055 to 0.460 Ωm. At west of large Bledug, the salty zone is detected at the depth of 5.0 to 10.0 meters and 30.0 to 50.0 meters. Meanwhile at east of large Bledug, the salty zone is detected at the depth of 5.0 to 15.0 meters and 40.0 to 60.0 meters. The salty zone spread from north to south at both west and east of large Bledug with resistivity of 0.05 to 0.50 Ωm at depth of 5.0 to 50.0 meters.
Attention on the edge: Ability to notice as a necessity in learning, teaching and survival
Authors: Fredriksen Biljana C.
Published: May 2016

This text reveals the process of my growing awareness about how attentiveness relates to learning, teaching and beyond. My research with young children uncovered their extraordinary abilities to be present and engaged in the moment. The children, my young co-researchers as well as my son, constantly challenged my understanding. The newly gained insights shaped my commitment to search for ways to cultivate mindfulness in my students. On the other hand, my experiences in research and teaching motivated explorations in my personal life where my selfawareness was truly put on test. Attentiveness is an embodied ability, nurtured in the arts where personal experiences matter, but often underestimated in school in general. Knowing that my students will be influencing new generations of children in the decades to come, I feel obligated to help them become attentive, responsible and affectionate teachers.
Can latitudes become forms? Unveiling purpose in higher education practice
Authors: Bastos Flávia M. C.
Published: May 2016

My praxis as teacher/scholar and the journey that led me here is marked by the political dimensions of education and visual art. For me, this relationship between education and politics is rooted in the Brazilian context of the mid-1960s, a time of great upheaval. Then and there, education and art provided strategies of resistance, with the arts articulating protest in veiled and codified language and transformative education methodologies providing tools to displace oligarchical assumptions about knowledge and society. This manuscript explores the motivations shaping my higher education work and its trajectory from my formative experiences in Brazil, and my professional training in the United States, to a global career.
A New Silver Complex with Ofloxacin – Preliminary Study
Authors: Rusu Aura , Popescu Gabriel-Cosmin , Imre Silvia , Ion Valentin , Vancea Szende , Grama Anda-Lavinia , Kelemen Hajnal , Hancu Gabriel
Published: May 2016

Objective: Silver complexes of antibacterial quinolones have the potential advantage of combining the antibacterial activity of silver and fluoroquinolones. The objective of our study was the preparation and the preliminary physico-chemical characterization of a silver complex with ofloxacin.

Methods: To achieve our goals several spectroscopic methods (ultraviolet spectrophotometry, mass spectrometry, and Fourier transform infrared spectroscopy) and thermal methods (differential scanning calorimetry and thermogravimetric analysis) were used in order to elucidate the chemical structure of the complex.

Results: Using mass spectrometry we established the stoichiometric ratio silver:ofloxacin as 1:2. Experimental data suggest a particular coordination for ofloxacin, as a monodentate ligand, in the formation of a complex with silver, through the nitrogen atom from the methyl-piperazine cycle.

Conclusions: The obtained complex has a chemical structure likely [Ag(Ofloxacin)2]NO3, requiring evaluation through other physico-chemical methods.
Prevalence of Depression, Anxiety and Cognitive Impairment in Patients with Type 2 Diabetes from the Central Part of Romania
Authors: Cernea Simona , Zoltai Cristian , Berbecilă Daniela , Şular Floredana-Laura
Published: May 2016

Objective: The aim of this study was to assess the prevalence of depression, anxiety and cognitive impairment in patients with type 2 diabetes (T2D).

Material and methods: We conducted a cross-sectional study in patients with T2D. Depression and anxiety were assessed by questionnaires (PHQ-9, CES-D and GAD-7 respectively), cognitive function by the MoCA test. Additionally, 503 patients’ clinic charts were separately analyzed in order to compare the data recorded in the charts with that resulted from the active assessment.

Results: In the screening study 216 subjects with T2D were included (62.2 ± 7.8 years old). 34.3% of them had depression and 7.4% presented major depression. 44.9% of patients with T2D had anxiety (9.2% major anxiety) and this was highly correlated with depression (OR: 21.139, 95%CI: 9.767-45.751; p<0.0001). Women had significantly higher prevalence of depression and anxiety compared to men (42.1% vs. 21.7%; p: 0.0021 and 51.1% vs. 34.9%; p: 0.02), but severe depression was similar between genders (9.0% vs. 4.8%; p: 0.29). Significantly more patients had depression and anxiety than recorded in their charts (34.3% vs. 13.9% and 44.9% vs. 9.3%, respectively; p<0.0001 for both). 69.0% of T2D patients had mild, 6.0% had moderate and none had severe cognitive dysfunction, respectively. Significantly more patients with depression and anxiety had mild and moderate cognitive impairment (p: 0.03 and p: 0.04, respectively).

Conclusions: Patients with T2D had a high prevalence of comorbid depression, anxiety and cognitive impairment. Depression and anxiety were significantly more frequent in women. These conditions were under-evaluated and/or under-reported.
Data mining with Random Forests as a methodology for biomedical signal classification
Authors: Proniewska Klaudia
Published: May 2016

As the contribution of specific parameters is not known and significant intersubject variability is expected, a decision system allowing adaptation for subject and environment conditions has to be designed to evaluate biomedical signal classification. A decision support system has to be trained in its desirable functionality prior to being used for patient monitoring evaluation. This paper describes a decision system based on data mining with Random Forests, allowing the adaptation for subject and environment conditions. This methodology may lead to specific system scoring by an artificial intelligence-supported patient monitoring evaluation system, which may help find a way of making decisions concerning future treatment and have influence on the quality of patients’ life.
Light and temperature requirements for survival, growth and reproduction of the crustose coralline Lithophyllum stictaeforme from the Mediterranean Sea
Authors: Rodríguez-Prieto Conxi
Published: May 2016

Laboratory experiments were set up in order to assess light and temperature requirements for survival, growth and reproduction of specimens of Lithophyllum stictaeforme collected at 30–35 m depth in the NW Mediterranean. Three replicates were grown in a variety of regimes, with temperature varying from 10 to 26°C, photoperiod from 8:16 to 16:8 h light:dark, and irradiance from 5 to 75 μmol photons m-2 s-1. Other experiments were designed to imitate seasonal changes of temperature and photoperiod, and were maintained successively in temperature and photoperiod conditions of winter, spring, summer and autumn, and each set of conditions was combined with irradiances of 5, 10, 20, 50 and 75 μmol photons m-2 s-1. Survival of thalli depended on both irradiance and temperature, with a strong interaction between these factors. The longest survival of thalli (>5 years) was observed at 20 μmol photons m-2 s-1 combined with 10–12°C and an 8:16 h light:dark regime, while the lowest survival (<0.6 years) was observed at 75 μmol photons m-2 s-1 combined with 24–26°C and a 16:8 h light-dark regime. No marginal extension was observed in any of the culture conditions examined. The time required for reproductive structures to mature was always <1.5 years and was correlated with thallus survival; it was dependent on temperature/photoperiod and specimens living at higher temperatures released their reproductive cells earlier. In the culture conditions that simulated seasonal changes, conceptacles matured in autumn, in agreement with the behaviour of field specimens, except at 75 μmol photons m-2 s-1, when they matured earlier due to irradiance stress.
Plant extracts as “green” corrosion inhibitors for steel in sulphuric acid
Authors: Mo Shi , Luo Hong-Qun , Li Nian-Bing
Published: May 2016

In recent years, plant extracts have become the focus of corrosion inhibitor research due to their low toxicity, easy availability and economical preparation. This review presents most of the recent contributions made to the application of plant extracts as corrosion inhibitors for steel in sulphuric acid, as well as in both hydrochloric acid and sulphuric acid. The constituents, properties, adsorption modes and inhibition mechanisms of these natural products are discussed. Evaluation methods and the factors that influence the corrosion-inhibition efficiency of plant extracts are also summarised.
Symbolic Interaction Theory / Zur Theorie des symbolischen Interaktionismus
Authors: Peter W.
Published: May 2016

The status of Symbolic Interaction Theory as an explanatory system has rightly been called into question in recent descriptions, since symbolic interactionists have tended to stress empirical generalizations rather than the more explanatory aspects of the theory. In the present paper the theory is presented in a manner which permits both more systematic derivation of implications and more rigorous tests. Role taking is the principal construct in this formulation; the central propositions relate to the individual’s adaptive requirements and the adaptive consequences of role taking. Assuming that the present formulation is reasonably authentic, the writer argues that the theory has not been adequately developed and tested, leaving much of its promising potential untapped.
Soziologie ohne Soziologen? / Sociology without Sociologists
Authors: Matthes Joachim
Published: May 2016

Though there is a long and rich tradition of sociological thinking and research in Germany, a regular and scheduled teaching of this discipline has been established not earlier than in the fifties. In spite of a steadily growing number of students almost no efforts have been made to pay special regard to practical application of studies in sociology. Recent attempts to solve this problem are considerably hindered by a rapidly growing demand for contributions of sociological teaching to the curricula of other disciplines. The teaching capacity of sociology at West German universities ist heavily overloaded, and thus all the efforts to reshape sociological curricula are endangered as well as all the attempts to construct valuable contributions of sociology to the study of other disciplines. This precarious situation demands vigorous and effective measures. Discussions about the question who might take such measures are coinciding with deliberations as to the future structure of sociological curricula as well as to the teaching functions of sociology in the curricula of other disciplines. Special attention is drawn to the fact that social sciences and sociology are just - for the first time in Germany - introduced into the schools of secondary education, and it is criticized that there is no serious contribution to this development by academic sociology up to now.
Fragen zur Theorie der Statusinkonsistenz: Auf dem Wege zu einer Neuorientierung? / Status Inconsistency Theory: Towards a Reorientation?
Authors: Zimmermann Ekkart
Published: May 2016

Status inconsistency theory is criticized on the basis of some recent results. According to some of these studies additional variables should be added to the theory of status inconsistency, e.g. the mutual expectations which people have while interacting with one another, the subjective saliency of some of the status dimensions (and the respective combinations of status dimensions) as well as social visibility. Some questionable assumptions underlying the theory are being discussed. It turns out that numerous important assumptions are made which are considered to be plausible. In reality, however, they first have to be checked empirically.

Other studies raise the question, whether a theory of status inconsistency is even necessary. Dimensions more relevant as to behavior are possibly covered in alternative theories. Also these theories may provide for more general statements so that status inconsistency theory appears to be only a sub-case.

Among these theories discussed in the second half of the paper could be named: Role theory, reference group theory (with the sub-cases theory of relative deprivation and theory of cross pressures) as well as, above all, the theories of cognitive consistency.
Zur Konzeption von politischer Bildung in der Erwachsenenbildung / On the Notion of Political Education within Adult Education
Authors: Weymann Ansgar
Published: May 2016

A set of content analysis techniques is applied to analyse the idea of political education which has been held by the institutions of adult education for two decades, and to compare it with what is held now.
Bedürfnisorientierungen und soziale Konflikte / Need-Orientations and Social Conflict
Authors: Hondrich Karl Otto
Published: May 2016

The terms of „need“ and „interest“ occupy a prominent place in contemporary social criticism and planning. As representatives of „person“ against „society“ their position is problematic since they are chronically influenced by changing social systems. Empirical research concerning the dynamics of differentiating need-orientations ought to go on within a theoretical concept of the relationship between personal needs and social structures. Structural functionalism, historical materialism, socialization theory, behavioral sociology, relative deprivation and symbolic interactionism are examined in this respect: A paradigm of systems analysis is proposed which interpretes exchange between material, social and personal systems by the medium of need-orientations. Need-orientations are seen as conflicts. Consequently, evolution of material and social systems is going on within personal systems by means of intrapersonal and social strategies of conflict resolution. Diagrams of the research project are intended to show how conflicts (need-orientations) and conflict solving strategies may be located empirically as differentiated variables and how those variables may be interconnected to form a body of hypotheses.
Die Bedeutung der Rezeptionssituation für das Verständnis eines Fernsehfilms durch Kinder / The impact of the audience situation on children’s understanding of a television film
Authors: Kohli Martin
Published: May 2016

This experiment examines the impact of different audience situations and relates it to the learning of interpersonal skills. Forty-eight ten-year-old boys saw a half-hour television film in one of the following situations: alone, together with their mothers, or together with two friends. Then it was measured how well they recognized the motives, thoughts, and feelings of the persons acting in the film. The results show that the children usually watching television together with other children or with adults perform better. The experimental audience situation as such has no effect, but it interacts with the habitual one: empathy is highest where the experimental situation corresponds with the habitual situation. This can be interpreted to show that empathic competency is situationally developed as well as activated. There are also differences according to social class. It is discussed to what extent empathy towards the persons acting in a film can be transferred to natural interaction, i.e., to what extent, in the area of interpersonal skills, learning from television is possible.
Die Paradoxie der Rationalisierung / The paradox of rationalization
Authors: Schluchter Wolfgang
Published: May 2016

WEBER’s sociology can be understood as an attempt to spell out the type of rationality which is at the core of modern society and the type of ethical life style which is in line with it. In so far his approach is still an alternative to system theory and to a Marxian perspective. This becomes obvious when his studies on economy and society and his studies on the economic ethics of the world religions are interrelated. This essay tries to establish this relationship on the level of cosmological orders or world views in evolutionary perspective. The key in WEBER’s writings is provided by the „Zwischenbetrachtung“, a piece, which contains a theory of religious rejections of the world and their directions and a theory of conflicts between life spheres as well. There are two dimensions which can be used in order to systematize WEBER’s analysis of world views: monism and dualism on the one hand, theocentrism and anthropocentrism on the other hand. Both dimensions can be applied to distinguish three constellations: Religious-ethical forms of world rejection - the Indian and the Judeo-Christian tradition; religious-ethical forms of world rejection including a potential of world domination - Roman-Catholicism and Protestantism; and the dealectical development of the rationality of world domination - salvation religion and science. In this perspective WEBER’s distinction between an ethic of conviction and an ethic of responsibility gains new importance. This essay attempts to show not only that WEBER himself was in favor of an ethic of responsibility; but also that this ethic, reformulated, can be regarded as the basis of an ethical life style which is capable of coping with the meaning problem of modern society.
Institutionen — Mimesis oder Drama? Gesichtspunkte zur Neufassung einer Theorie / Institutions — Mimesis or Drama? Thoughts on the reconstruction of a theory
Authors: Lipp Wolfgang
Published: May 2016

This Paper discusses ARNOLD GEHLEN’s institution theory and tries to develop viewpoints on its reconstruction. It proceeds from the fact that this reconstruction must occur in the way of action theory, i. e. particularly must be understood as reality-science („Wirklichkeitswissenschaft“) (Sect. I), that it can further prove the relevant results of institution theory (Sect. II) to the objections which HABERMAS, with the formula of discursion, mainly raised (Sect. II), but that it must not ignore part criticism and open questions either. Primarily GEHLEN’s action scheme is regarded as doubtful; it is labelled “mimeological” by a concept which argues “dramatologically”, and is programmatically rejected (Sect. IV). The task, to comprehend social behaviour as a drama in this correlation requires not only a look upon the implications of the metaphorism of the theatre (play), which penetrates sociological imagination either latently or openly (Sect. V), but the draft of an ideal type of dramatical action in an explicit way: this draft is carried out in accordance with the rules of the classical antique drama (Sect. VI). The so acquired conceptional instrumentarium particularly permits, to raise the problem of foundation within the frame of institution theory and to show that GEHLEN’s category of “Darstellung” (representation, mimesis) is theoretically estimating too narrowly, so does not fully penetrate foundations reconstructively (Sect. VII). In the comparative picture of action thery, as the one developed by MAX WEBER, on the other hand is explained, that foundations under a dramatological aspect which predominates with WEBER, are to be discussed reality-scientifically more suitably; now the category of “charisma” becomes prominent as the leading concept, and with it the theme of the tension between here a foundation act, there the routines of day life (Sect. VIII). Conclusive reflextions which apostrophize BENJAMIN finally ask (Sect. IX) inhowfar the intermedial links which explain institutions as a context of behaviour, reflexivity and language are not in general to be referred to factors of the dramatical. The reality of being, which man experiences: a reality which means need, refusal and resistance, can only be self obtained resistingly through action and thus be liberated for the wealth of discursion.
Zur Grundlegung einer Theorie sozialer Prozesse / Towards a Theory of Social Processes
Authors: Elias Norbert
Published: May 2016

A theory of social processes has to diagnose and explain those long-term and unplanned, but yet structured and directional trends in the development of social and personality structures that constitute the infrastructure of what is commonly called „history”. The reception of such a theoretical approach is hampered by the self-image of contemporary sociology as a discipline primarily concerned with the present time and devoted to research on short-term changes and causal relationships within given social systems. This self-image results from a problematic division of intellectual labour between history and sociology, but also from sociology’s increasing involvement in social practice, i.e. bureaucratically controlled social planning. While contributing to such planning, sociologists ignore the long-term, unplanned developments which produce the conditions for the present-day practice of planning and in which all planned social development is entangled. Complementary processes of functional differentiation, of social integration, and of civilization are strands of this complex long-term development. Its dynamics requires further exploration.
Authority and Identity – The Invariance Hypothesis II / Autorität und Identität - Die Invarianzhypothese II
Authors: Baum Rainer C.
Published: May 2016

Als Beitrag zum Problem der Kontinuität sozialer Modernisierungsprozesse behauptete ein früherer Aufsatz die historische Invarianz der gesellschaftlich legitimierenden Autoritätscodes. Diese Argumentation wird hier im Sinne Dürkheims fortgeführt, indem a) Fakten präsentiert werden, die vermuten lassen, daß unterschiedliche Gesellschaften verschiedene Individualismus-Typen hervorbringen; b) gezeigt wird, wie sich das Streben nach individueller Autonomie und das zunehmende Verlangen nach Legitimierung von Macht gegenseitig verstärken; und c) die Hypothese formuliert wird, daß Modernisierung keinen Wandel der Autoritätscodes bedeutet, sondern vielmehr eine Steigerung der internen Kohärenz aller Autoritätsbeziehungen durch die Verbreitung der nationenspezifischen Autoritätscodes von der staatlichen in andere institutionelle Sphären der Gesellschaft.
Literaturbericht. Anfragen an die Theorie der gesellschaftlichen Differenzierung / Questions to the theory of societal differentiation
Authors: Tyrell Hartmann
Published: May 2016

The concept of societal differentiation, core of a specifically sociological theory of evolution and societal structures ever since the ‘founding fathers’ of sociology, still shows, however, considerable deficiencies of clear outline, elaboration and systematization. In this context, a number of pressing open questions and unsolved problems will be compiled and discussed in this paper: the basic assumptions of the theory of societal differentiation regarding ‘primitive’ societies (II), the question about the relation of societal differentiation and stratification (III) and, furthermore, the theses of the theory in respect of the (mainly modernizing) processes of the functional differentiation of society (IV, V) and the structure of modern, functionally differentiated societies (VI, VII).
Einstellung zur Weiterbildung in Abhängigkeit von demographischen Merkmalen
Authors: Haeberlin Friedrich , Landeck Klaus Jürgen
Published: May 2016

Die ausschließliche Benutzung demographischer Merkmale zur Definition von Zielgruppen für Weiterbildungsmaßnahmen ist umstritten. Am Beispiel der Einstellungen zur Weiterbildung wird dem Zusammenhang zwischen soziodemographischen und mentalen Merkmalen nachgegangen. An einer Stichprobe von 600 Arbeitnehmern werden Einstellungsdimensionen ermittelt. Mit Hilfe der Diskriminanzanalyse wird gezeigt, daß die gewonnenen Einstellungsdimensionen zur Trennung zwischen Weiterbildungs-Teilnehmern (N = 260) und Nicht-Teilnehmern (N = 340) beitragen können. Die Beziehungen zwischen Einstellungs- und soziodemographischen Merkmalen werden regressionsanalytisch untersucht. Eine enge Koppelung mentaler Eigenschaften an demographische Merkmale wird aufgewiesen. Die Bedeutung der Ergebnisse für die Praxis wird diskutiert.
Die gesellschaftliche Entdifferenzierung
Authors: Buß Eugen , Schöps Martina
Published: May 2016

Im Zusammenhang mit der neuerlich intensivierten Theoriediskussion über die gesellschaftliche Differenzierung erscheint es unter empirischen Gesichtspunkten geboten, die auf die stetige Ausdifferenzierung gesellschaftlicher Teilbereiche gerichtete Betrachtungsweise um die Komponente der Entdifferenzierung sozialer Teilsysteme zu erweitern. Das Drei-Stufen-Konzept der gesellschaftlichen Differenzierung unterscheidet typologisch zwischen undifferenzierten, ausdifferenzierten und entdifferenzierten gesellschaftlichen Teilbereichen. Sein analytischer Interpretationsrahmen ermöglicht gegenüber der Sichtweise gewissermaßen rein unilinearer und für moderne Gesellschaften als charakteristisch unterstellter Ausdifferenzierungsprozesse einen modifizierten Betrachtungsansatz. Die Vorzüge einer um die soziale Entdifferenzierung erweiterten Theorie der gesellschaftlichen Differenzierung liegen vor allem in der Berücksichtigung zentraler sozialer Strukturverschiebungen, die nicht nur unter den Gesichtspunkten der „thematischen Reinigung“, „relativen Autonomie“ und „funktionalen Spezialisierung“, sondern auch vor dem Hintergrund der Strukturmerkmale „relative Heteronomie“, Rollenkompatibilität, Rollentransfer, Übernahme von Fremdfunktionen und Öffentlichkeitsbezug zu klären sind. Es wird versucht, die Elemente der dreiteiligen Strukturtypologie in eine integrierende theoretische Perspektive einzubringen.
Klassenlage, Entscheidungsfeld und Bildungsaspirationen. Ein Versuch zur theoretischen Präzisierung und kausalen Erklärung von Zusammenhängen zwischen sozialer Struktur und individueller Lebensplanung
Authors: Meulemann Heiner
Published: May 2016

Der Einfluß der sozialen Position der Eltern und der Schulleistung des Schülers auf die Bildungsaspirationen der Eltern wird zwischen einer sozial nicht selegierten Grundschulgruppe und einer sozial sele- gierten Gymnasialgruppe verglichen. Anders als in der Grundschulgruppe ist in der Gymnasialgruppe nicht nur die durchschnittliche Schulnote von der Klassenlage unabhängig, sondern auch der Einfluß der Klassenlage auf die Aspirationen der Eltern stärker als der Einfluß der Schulnoten. Damit wird die Frage wichtig, welche Faktoren hinter dem Zusammenhang zwischen Klassenlage und Aspirationen bei den Eltern von Gymnasiasten stehen. Dieser Zusammenhang soll durch das Entscheidungsfeld der Eltern erklärt werden, d.h. durch den Aufwand, den die Eltern für die schulische Förderung ihrer Kinder leisten, und den Nutzen, den sie von schulischen Abschlüssen ihres Kindes erwarten. Die bivariaten Zusammenhänge verschiedener Indikatoren für Aufwand und Nutzen mit der Klassenlage und den Aspirationen der Eltern werden untersucht und zusammenfassende Indizes für Aufwand und Nutzen gebildet. Sie werden als Zwischenglieder in einer Pfadanalyse verwandt, die den Zusammenhang zwischen Klassenlage und Aspirationen erklären soll. Das Ergebnis der Pfadanalyse ist, daß durch Aufwand und Nutzen ein Teil der Beziehung zwischen Klassenlage und Aspirationen erklärt werden kann, daß aber dennoch ein direkter Einfluß der Klassen läge auf die Aspirationen der Eltern bestehen bleibt. Abschließend wird nach Ursachen für die geringe erklärte Varianz der Aspirationen von Gymnasialeltern gesucht.
Akademische Mobilitätsprozesse: Zur Analyse des universitären Stellenmarktes
Authors: Urban Dieter
Published: May 2016

Die Arbeit geht davon aus, daß für die Analyse von Wissenschaft die soziologischen Kategorien von Arbeit und Beruf zentral sein müssen. Dadurch kann für die Wissenschaftssoziologie die Bedeutung von Stellenmarktfaktoren in der Wissenschaftsentwicklung deutlich werden. Anhang von Daten über deutsche Naturwissenschaftler, die ihr Universitätsinstitut gewechselt haben, wird eine Analyse einiger zentraler Kennzeichen des deutschen universitären Stellenmarktes versucht. Dabei stehen die Mechanismen im Vordergrund, die auf dem Arbeitsmarkt zwischen Angebot und Nachfrage vermitteln. Zusätzlich wird die unterschiedliche Betroffenheit verschiedener Berufsgruppen von Entwicklungen auf dem Stellenmarkt beschrieben.
Einige soziale Wandlungen des Schlafens
Authors: Gleichmann Peter Reinhart
Published: May 2016

Die menschliche Selbstdomestizierung wird am Beispiel einer Körperfunktion - des Schlafens - anhand älterer Dokumente aus den Bereichen des Wohnens, des Reisens und der Arbeit untersucht. Die Befunde - eine Veränderung der Schlafstandards in Richtung auf eine größere soziale Distanzierung der Menschen im Schlaf - werden mit Ergebnissen der Schlafforschung verglichen.
Armut und Arbeitsmarkt: Zum Zusammenhang von Klassenlagen und Verarmungsrisiken im Sozialstaat
Authors: Heinze Rolf G. , Hohn H.-Willy , Hinrichs Karl , Olk Thomas
Published: May 2016

In der bundesrepublikanischen Armutsdiskussion werden vorrangig Probleme der Messung der Armutsbevölkerung sowie Lücken im sozialen Sicherungssystem thematisiert. Der vorliegende Beitrag stellt dagegen die Verursachungsbedingungen im primären Verteilungssystem in den Vordergrund. Deshalb werden Arbeitsmarktprozesse zum Ausgangspunkt der Analyse von Armut genommen. Erst in einem zweiten Schritt wird nach den Bedingungen, Möglichkeiten und Restriktionen der arbeitsmarkt-zentrierten sozialen Sicherungssysteme gefragt. Das Verarmungsrisiko wird unter dem Gesichtspunkt ungleich verteilter Lebenschancen betrachtet, die sich aus hierarchisch strukturierten ‚Marktlagen‘ ergeben. Strategien der ‚Schließung‘ von ‚Marktlagen‘ bestimmen primär die Lebenschancen von Individuen und damit auch das Verarmungsrisiko. Diese Risiken lassen sich unter Rückgriff auf neuere Theorien segmentierter Arbeitsmärkte näher eingrenzen und anhand historisch-konkreter Arbeitsmarktkonstellationen empirisch bestimmen. Die anschließende Analyse der Wirkungen sekundärer Umverteilungssysteme weist Defizite der staatlichen Bearbeitung benachteiligter Marktlagen nach, die aus ihren Konstruktionsprinzipien resultieren. Um solchen Defiziten entgegenzusteuern, bedarf es zum einen präventiver Maßnahmen, die in die Allokationsregeln des Arbeitsmarktes selbst eingreifen. Zum anderen scheint - hierzu komplementär - eine Rekonstruktion der sekundären Verteilungssysteme erforderlich zu sein, die eine stärkere Entkoppelung von Arbeitsmarktstatus und bedürfnisgerechten Leistungen einschließt.
Processes of Allocation to Open and Closed Positions in Social Structure
Authors: Sørensen Aage B.
Published: May 2016

This paper analyses mechanisms of allocation to closed positions in social structure. Closed positions are characterized by only being available when vacated by the previous incumbent, so that new allocations resulting in new matches between people and persons cannot be linked to changes in performance or the availability of more qualified candidates. The mechanism of allocation in closed position systems, called vacancy competition, is contrasted to the allocated mechanism operating in open position systems that are competitive markets. The paper presents conceptual and methodological implications of vacancy competition for research on the labor market and on allocation to instructional groups in schools.
Verwissenschaftlichung der Gesellschaft – Politisierung der Wissenschaft
Authors: Weingart Peter
Published: May 2016

Die Wissenschaftskritik richtet sich auf die Forschung selbst und wird in Form von Kontrollen institutionalisiert. Der Frage, ob sich damit ein neues Arrangement zwischen Wissenschaft und Gesellschaft ankündigt, wird anhand der Analyse zweier Prozesse nachgegangen: der Verwissenschaftlichung und damit der Delegitimierung gesellschaftlicher Werte und Institutionen und der gegenläufigen Politisierung von Wissenschaft. Die Wissenschaft scheint ethischen Bezügen nicht entrinnen zu können, auch dann nicht, wenn sie sie szientistisch zu begründen sucht. So bleibt der Konflikt unaufgelöst.
Mead und das Problem des gemeinsamen Wissens
Authors: Haferkamp Hans
Published: May 2016

Ausgangspunkt des Artikels ist die Handlungsrelevanz sozialer Vorstellungen. Verbreitete Konzeptualisierungen dieser Vorstellungen sind nicht zufriedenstellend. In Abschnitt 2 wird die dimensionale Analyse des Konzepts „gemeinsames Wissen“ durchgeführt, und in Abschnitt 3 werden Probleme und Perspektiven der Erklärung der Entstehung dieses Wissens analysiert. Sowohl für die Entwicklung des Konzepts wie der erklärungskräftigen Thesen erfolgt ein Rückgriff auf Mead. Eine Reihe seiner Ideen, Begriffe und Thesen wird in Anspruch genommen, neu gedeutet und weitergeführt.
Krankheitsidentität und Stigmatisierung: Krankenkarrieren epileptischer Patienten
Authors: Kirchgässler Klaus-Uwe
Published: May 2016

Das Konzept der Stigmatisierung steht zentral für die soziologische Krankheitsbetrachtung. Ausgehend von der Theorie Goffmans, wird Stigma auf Identität und Karriere bezogen. Da einige Konzepte Goffmans problematisch sind, erscheint es sinnvoll, ihren Gehalt empirisch zu überprüfen. Zum Ausgleich der Defizite der quantitativen Forschung über das Stigma der Epilepsie wurde eine Gruppe epileptischer Patienten mit qualitativen Methoden untersucht. In der Analyse der Ergebnisse zeigt sich, daß die Diagnose der Epilepsie zwar stigmatisierende Prozesse auszulösen vermag, aber selten zu einem neuen „master status“ führt. Vielmehr gelingt es den meisten Patienten, durch Segmentierung ihrer Identitätsbereiche und durch gezielt dramaturgische Normalisierung, Stigma abzuwehren. Dieser Befund legt nahe, das soziale Handeln und die Ich-Identität von Patienten in der soziologischen Theorie der Stigmatisierung stärker zu berücksichtigen.
„Heimliches Matriarchat“ in Familien türkischer Arbeitsmigranten? Empirische Ergebnisse zu Veränderungen der Entscheidungsmacht und Aufgabenallokation
Authors: Nauck Bernhard
Published: May 2016

Anhand von Daten aus einer standardisierten Befragung von Mitgliedern vollständiger türkischer Migrantenfamilien werden die Veränderungen der familiären Interaktionsstruktur im Verlauf des Eingliederungsprozesses analysiert. Diese Veränderungen werden in der Entscheidungsmacht und der Aufgabenallokation auf den beiden Dimensionen „Synkratismus/Kooperation“ und „Autonomie der Ehepartner“ untersucht. Die Ergebnisse zeigen eine hohe Variabilität der Interaktionsstrukturen in türkischen Migrantenfamilien, wobei sich enge Zusammenhänge mit den kulturell-motivationalen und ökonomischen Ressourcen (insbesondere der weiblichen) Migranten ergeben. Die Veränderung der familiären Interaktionsstruktur wird als das Ergebnis einer Kombination von (bildungsbedingten) Modernisierungsprozessen und (migrationsbedingten) innerfamiliären Ressourcenverschiebungen erklärt.
Tautologie und Paradoxie in den Selbstbeschreibungen der modernen Gesellschaft
Authors: Luhmann Niklas
Published: May 2016

Die moderne Gesellschaft kann sich nicht länger mit Hilfe der traditionellen Vorstellungen von Natur bzw. Vertrag beschreiben. Diese Semantiken sind inzwischen durch tautologische oder paradoxe Selbstbeschreibungen ersetzt worden. Danach ist die Gesellschaft, was sie ist, oder sie ist, was sie nicht (oder: noch nicht) ist. Solche tautologischen bzw. paradoxen Selbstbeschreibungen müssen jedoch transkribiert werden, um überzeugend Darstellungen der Gesellschaft abzugeben, in der wir jeweils leben. Der Beitrag diskutiert einige dieser enttautologisierenden bzw. entparadoxifizierenden Hilfsmittel, vor allem konservative bzw. progressive Ideologien, Unterscheidungen (zum Beispiel Gesellschaft/Gemeinschaft, Individuum/Kollektiv) und Beschreibungen von Geschichtstrends (Verzeitlichungen).
Rational Choice
Authors: Wiesenthal Helmut
Published: May 2016

Mit wachsender Häufigkeit wird in Handlungs- und Politikanalysen von einem Typus der Erklärung Gebrauch gemacht, der unter dem Etikett „Rational choice“ firmiert. Dank verschiedener Erkenntnisgewinne im Phänomenbereich des kollektiven Handelns und der rationalen Kooperation hat die „rationale“ Wahlhandlungstheorie die Begrenzungen der mikro-ökonomischen und nutzentheoretischen Begrifflichkeit überschritten. Neuere Ansätze machen die Akteurperspektive für eine kontingenzbewußte Rekonstruktion intentionaler und strategischer Handlungen fruchtbar. Gleichzeitig werden auch die Grenzen rationalen Handelns, also Dilemmata und Rationalitätsfallen, zum Gegenstand der Theorie. Weil die einschlägigen Axiome der Mikroökonomie, der Spieltheorie und der Theorie öffentlicher Güter nur in verstreuter, hinsichtlich ihrer disziplinären Herkunft disparat anmutender Form vorliegen, versucht dieser Aufsatz, einen Überblick über Herkunft, thematische Breite und neuere Diskussionen der „Rational-choice“-Theorien zu vermitteln.
Das naturwissenschaftliche Labor als Ort der „Verdichtung“ von Gesellschaft
Authors: Cetina Karin Knorr
Published: May 2016

Ziel der vorliegenden Arbeit ist es zu zeigen, daß sich das herrschende „Feindbild“ des Sozialen als dasjenige, das wissenschaftliche Resultate „verunreinigt“ und von außen infiltriert, bei Betrachtung der Forschungspraxis der Naturwissenschaften nicht aufrecht erhalten läßt. Das naturwissenschaftliche Labor zeigt sich vielmehr als ein Ort, an dem gesellschaftliche Praktiken für epistemische Zwecke instrumentalisiert und in Apparaturen der Erkenntnisfabrikation transformiert werden: das Labor ist Ort der Bemächtigung und „Verdichtung“ von Gesellschaft. Laboratorisierungsprozesse stellen die Bedingungen dafür her, daß Laboratorien als soziale Form funktionieren können. Sie werden als Prozesse des Übergangs zu einer Erzeugungslogik beschrieben, die die Einbindung von Naturobjekten in kulturelle Interaktion - und damit z. B. die Beschleunigung von Erkenntnisprozessen - ermöglicht. Objekte und Indikatoren der Erzeugungsprozesse im Labor sind Zeichen, deren Sinn und Referenz etabliert werden muß. Soziale und alltägliche Praktiken dienen der Anbindung dieser Zeichen an Referenzobjekte ebenso wie der Etablierung von Vertrauen bzw. der „Sicherung“ von Wahrheit. Zwei Praktiken werden vorgestellt: die Verwendung des Dialogs als naturwissenschaftliches Verfahren (Gesprächsapparaturen) sowie der Einsatz des Körpers des Wissenschaftlers als Instrument und Garant von Wahrheit (körperliche Meßmethoden).
Ethnische Differenzierung und moderne Gesellschaft
Authors: Esser Hartmut
Published: May 2016

Die traditionelle Theorie moderner Gesellschaften hatte das Veschwinden von askriptiv bedingten Differenzierungen (von denen die ethnische Differenzierung eine ist) behauptet. In neueren Diskussionen wird das Entstehen askriptiver Vergemeinschaftungen geradezu als Folge von Modernisierung behauptet. Der Beitrag beabsichtigt zu zeigen, daß sowohl die klassische wie die neuere Diskussion einige spezielle Annahmen machte, wobei unter dem Begriff „Modernisierung“ jeweils Unterschiedliches verstanden wurde. Differenziert man die zentralen Einzel-Variablen, so lassen sich die scheinbar bestehenden Anomalien des einen oder des anderen Modells im Rahmen eines integrierenden Erklärungsansatzes (relativ leicht) auflösen.
Wertfreiheit und die Konstitution der Soziologie in Deutschland
Authors: Rammstedt Otthein
Published: May 2016

Der Beitrag geht der Frage nach, warum sich die die Deutsche Gesellschaft für Soziologie gründenden Sozialwissenschaftler 1909 so schnell und diskussionslos auf die Werturteilsfreiheit als demonstrativen Programmpunkt einigen konnten. Die Antwort wird darin gesehen, daß das dort als Prinzip angesprochene Phänomen ihnen seit den 1890er Jahren vertraut und selbstverständlich war. Zum einen, aufgrund des während und nach der „Ära Stumm“ auf sie ausgeübten politischen Druckes, zum anderen - tiefgreifender und folgenreicher - als Folge des einsetzenden Zweifels am Fortschritt, der die bislang bestehende Verflechtung von Positivismus und Sozialismus löst. Das Wertfreiheitsprinzip erklärt sich so als Resultat der generationsspezifischen gemeinsamen Erfahrung der Gründungsmitglieder der DGS.
Die „Theorie der Strukturierung“
Authors: Kießling Bernd
Published: May 2016

Anthony Giddens hat mit seiner „Theorie der Strukturierung“ ein Theoriedesign entwickelt, das sich um die Überwindung der heute noch dominierenden abstrakten Entgegensetzung von (subjektivistisch orientierten) Handlungs- und (objektivistisch ausgerichteten) Strukturtheorien bemüht. Ihm geht es darum, die soziale Realität weder bloß als Handlungskontingenz noch ausschließlich als Strukturobjektivität zu fassen, sondern als dynamischen Prozeß handlungsförmiger „Strukturierung“. Im Mittelpunkt der „Theorie der Strukturierung“ steht daher die Reformulierung von Struktur als „Dualität von Handlung und Struktur“. Giddens hat seinem sozialtheoretischen Ansatz in einer Fülle von Publikationen - die wichtigsten sind im Literaturverzeichnis zu diesem Beitrag vermerkt - Profil verliehen. Daneben hat er sich aber auch mit den historischen Eigentümlichkeiten der modernen Gesellschaft beschäftigt. Dabei orientiert er sich, in allerdings pointiert kritischer Manier, an Prämissen der Marxschen Tradition. Im Interview ging es um beides: Zunächst wurden Fragen zur „Theorie der Strukturierung“ behandelt und im Anschluß daran aktuelle gesellschaftstheoretische Themen diskutiert.
Hat sich die Einstellung der Jugendlichen zu Beruf und Arbeit verändert?
Authors: Brock Ditmar , Otto-Brock Eva
Published: May 2016

Spätestens seit der Debatte um den Wertewandel ist es umstritten, ob und in welchem Umfang sich die Einstellung zu Beruf und Arbeit in der Nachkriegszeit verändert haben. Vor diesem Hintergrund bringt der Aufsatz eine kritische Diskussion der für Jugendliche vorliegenden replikativ erhobenen Daten. Sie signalisieren eine deutliche Abnahme jener Lebenskonzepte, bei denen Arbeit stark positiv besetzt wird und eindeutig in den Mittelpunkt des Lebens gestellt wird. Diese Entwicklung ist weniger auf „Wertewandel“ im engeren Sinne als (a) auf eine Bedeutungszunahme des privaten Lebensbereichs in den Konnotationen Partnerschaft, Familie, Freizeit, peers zurückzuführen. Daneben scheinen (b) Diskrepanzen zwischen den offenbar stärker gewordenen inhaltlichen Aspirationen an die Arbeit und der beruflichen Realität eine wichtige Rolle zu spielen.
Ist die Soziologie gesellschaftlich irrelevant?
Authors: Wingens Matthias , Fuchs Stephan
Published: May 2016

Die verbreiteten Klagen über die praktische Irrelevanz der Soziologie scheinen in der Verwendungsforschung eine Bestätigung zu finden. Deren Grundproblem ist die Nicht-Identifizierbarkeit soziologischen Wissens in Praxiskontexten. Unsere These ist, daß diese empirische Nicht-Identifizierbarkeit nicht einfach als faktische Nicht-Verwendung und damit als gesellschaftliche Irrelevanz der Soziologie zu deuten, sondern auf theoretische Mängel in der Konzeptualisierung des Gegenstands „Verwendung soziologischen Wissens“ zurückzuführen ist. Dabei zeigt die Diskussion neuerer verwendungstheoretischer Arbeiten, daß der Begriff „soziologisches Wissen“ nicht semantisch konzipiert werden darf. Von einer konstruktivistischen Position aus kann eine nicht-semantische Fassung dieses Begriffs zwanglos entwickelt werden. Das dabei vorgeschlagene „Organisationskriterium“ kann nicht nur das notorische Grundproblem empirischer Verwendungsforschung beseitigen, sondern beugt auch dem Einwand vor, ein konstruktivistischer Ansatz führe letztlich zur Preisgabe der Identität der soziologischen Disziplin. Die Rede von der Irrelevanz der Soziologie scheint unter der hier gewonnenen Perspektive zumindest voreilig.
Public Investment and Output Performance: Evidence from Nigeria
Authors: Aregbeyen Omo , Mohammed Taofik Ibrahim
Published: May 2016

This study examined the direct/indirect long-run relationships and dynamic interactions between public investment (PI) and output performance in Nigeria using annual data spanning 1970-2010. A macro-econometric model derived from Keynes’ income-expenditure framework was employed. The model was disaggregated into demand and supply sides to trace the direct and indirect effects of PI on aggregate output. The direct supply side effect was assessed using the magnitude of PI multiplier coefficient, while the indirect effect of PI on the demand side was evaluated with marginal propensity to consume, accelerator coefficient and import multiplier. The results showed relatively less strong direct effect of PI on aggregate output, while the indirect effects were stronger with the import multiplier being the most pronounced. This is attributed to declining capital expenditure, poor implementation and low quality of PI projects due to widespread corruption. By and large, we concluded that PI exerted considerable influence on aggregate output.