«БИЛИМ БЕРҮҮДӨ ИННОВАЦИЯЛЫК ТЕХНОЛОГИЯЛАР» ДИСЦИПЛИНАСЫН ОКУТУУДА БОЛОЧОК ХИМИЯ МУГАЛИМДЕРИНИН МААЛЫМАТТЫК КОМПЕТЕНТТҮҮЛҮГҮН КАЛЫПТАНДЫРУУ
Authors: Жакышова Б.Ш. , Абдыкеримова К.Ш. , Чыналиева К. 
Published: October 2024

Жогорку окуу жайларда болочоктогу химия мугалимдерин тарбиялоонун заманбап талаптарына ылайык, студенттердин маалыматтык-методикалык компетенттүүлүгүн калыптандырууга жана өнүктүрүүгө багытталган үзгүлтүксүз маалыматтык-методикалык даярдыктын дидактикалык системасы сунуш кылынды. Келечектеги химия мугалиминин маалыматтык-методикалык компетенттүүлүгүн калыптандыруу тутумунун билим берүү функцияларынын натыйжалуу багыттары жана эффективдүү функциялары белгиленди. Химия мугалимдеринин маалыматтык компетенттүүлүктөрүн калыптандыруу процессинин моделдеринин структурасын жана мазмунун куруу өз ара байланышкан максаттардын, милдеттердин, принциптердин, уюштуруу формаларынын, каражаттарынын, методдорунун жыйындысы катары түзүүгө багытталган. Ошол эле учурда мектеп мугалиминин илимий, методикалык психологиялык жана педагогикалык адабияттар, анын ичинде интернет булактары менен башкача айтканда маалымат каражаттары иштөө жана билим берүү процессинин элементтерин моделдөөгө катышуу менен маалыматтык-коммуникациялык технологиялар базасында жасалган дидактикалык окуу куралдарын иштеп чыгуу компетенттүүлүктөрү эске алынды.

В соответствии с современными требованиями воспитания будущих учителей химии в высших учебных заведениях рекомендована дидактическая система непрерывной информационно-методической подготовки, направленная на формирование и развитие информационно-методической компетентности студентов. Обозначены направления и функции образовательных функций системы формирования информационно-методической компетентности будущего учителя химии. Построение структуры и содержания моделей процесса формирования информационных компетенций учителей химии направлено на создание совокупности взаимосвязанных целей, задач, принципов, организационных форм, средств, методов. При этом учтены компетенции учителя школы по работе с научной, методической, психологической и педагогической литературой, в том числе с Интернет источниками, а также разработке дидактических учебных пособий, выполненных на базе информационно-коммуникационных технологий, с участием в моделировании элементов образовательного процесса.

In accordance with modern requirements for the education of future chemistry teachers in higher educational institutions, a didactic system of continuous information and methodological training is recommended, aimed at the formation and development of information and methodological competence of students. The directions and functions of the educational functions of the system for the formation of information and methodological competence of the future chemistry teacher are indicated. Building the structure and content of models of the process of formation of information competencies of chemistry teachers is aimed at creating a set of interrelated goals, objectives, principles, organizational forms, means, methods. At the same time, the competence of the school teacher in working with scientific, methodological, psychological and pedagogical literature, including Internet sources, as well as the development of didactic teaching aids made on the basis of information and communication technologies, with participation in modeling the elements of the educational process, was taken into account.