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Simulation d'un passage du régime général en comptes notionnels à l'aide du modèle de projection Prisme
Authors: Albert Christophe , Oliveau Jean-Baptiste
Published: March 2021

Cet article, qui présente une des simulations réalisées en 2009 par la Cnav et qui porte sur une éventuelle transition du régime général vers un régime en comptes notionnels, a notamment servi de support au 7 e rapport du Conseil d’orientation des retraites (COR). À partir de l’architecture du modèle de projection Prisme et sur la base du scénario économique établi en 2007 sur un horizon porté à 2050, l’ensemble des droits afférents aux carrières des salariés connus du régime général a été calculé sous l’angle de comptes notionnels. Les hypothèses retenues quant à la conservation des éléments non-contributifs actuels démontrent que l’existence de tels éléments n’est pas incompatible avec ce nouveau système de calcul des pensions de retraite, conformément aux conclusions du 7 e rapport du COR. Nous avons décliné deux versions des résultats, qui se veulent chacune purement illustratives des mécanismes à l’œuvre en cas de transition : la première version maintient identiques les âges de liquidation dans les deux systèmes de retraite, tandis que dans la seconde, nous supposons que chaque assuré partirait en retraite à une date permettant d’obtenir une pension similaire en comptes notionnels à celle qu’il aurait obtenue dans le régime actuel. Les différences constatées entre les pensions délivrées en annuités ou en comptes notionnels illustrent les conséquences d’une telle transition, tant au niveau individuel que macroéconomique. La modélisation en microsimulation permet une analyse fine des effets propres à certains sous-groupes d’assurés du régime général, en même temps qu’elle permet de progresser dans la compréhension des effets propres à la législation actuellement en vigueur.
Articulation entre politique familiale et retraite : illustration avec l'Allemagne
Authors: Veil Mechthild
Published: March 2021

Ce texte illustre les perspectives de complémentarité entre politique familiale et politique des retraites, en prenant pour exemple la situation actuelle en Allemagne. En partant du fait que le système de retraite allemand, comme le système français, n’est pas fondé exclusivement sur l’activité qu’exerçait l’assuré, mais qu’il incorpore des avantages familiaux, on montre dans quelle mesure des choix politiques, à réaliser dans les domaines de la politique de la famille et de la protection vieillesse, peuvent ou pourraient se renforcer mutuellement, c’est-à-dire dans le sens d’une augmentation des pensions. Car ce n’est qu’avec des politiques familiales assurant une meilleure cohésion entre marché du travail, activité et vie familiale que les avantages familiaux pourront améliorer la retraite des femmes. La politique de la famille en Allemagne de l’Ouest se caractérisait par un retard dans la modernisation en réponse aux changements dans les relations entre les genres, à l’extension des prestations de protection sociale et à la nécessaire professionnalisation de la garde d’enfants. Et de fait, elle n’a su ni inverser la faiblesse persistante du taux de natalité, ni maintenir sur le marché du travail plus de femmes bénéficiant d’un niveau de formation élevé, ce qui aurait amélioré les retraites des femmes. Après une courte description de l’architecture tripartite du système allemand des retraites et un rappel de la différence que l’on continue à constater dans le montant des pensions entre femmes et hommes, l’étude montre que les avantages familiaux dont la politique de la famille fait bénéficier les parents qui travaillent sont encore loin de pouvoir dûment se refléter dans le montant des pensions perçues. Prenant pour exemple les réformes phares que sont la loi pour le développement de la garde des enfants ( Gesetz zum Ausbau der Kleinkindbetreuung , TAG) et la réforme des allocations et des congés parentaux ( Elternzeitgesetz ), l’article montre qu’une logique économique prenant en compte le marché du travail est introduite pour la première fois dans la politique familiale. Cette mutation de la politique de la famille orientée sur l’activité est considérée comme pouvant favoriser un changement d’orientation concomitant dans la politique des retraites. Toutefois la réflexion sur la politique de la famille n’avait guère intégré jusqu’à présent la protection vieillesse, pas plus que les réformes des retraites ne se souciaient d’une meilleure articulation entre retraites et politique de la famille. Ni dans un domaine ni dans l’autre, on ne s’appuie sur le principe fondamental d’égalité qui favoriserait une meilleure adaptation des avantages familiaux aux besoins des actifs. Autrement dit, les modèles qui fondent la politique de la famille se caractérisent parce qu’on appellera une « indétermination normative » s’agissant des efforts à faire en matière d’égalité.
Durée et conditions de retour à l'emploi des mères après une naissance
Authors: Pailhé Ariane , Solaz Anne
Published: March 2021

Les trajectoires professionnelles des mères restent bien plus discontinues que celles des pères. En France, la participation au marché du travail des mères, y compris de jeunes enfants, est élevée et ne cesse d’augmenter, mais cette progression est à relativiser. Elle tient surtout à l’augmentation du travail à temps partiel dans les années 1990. De plus, la généralisation aux mères de deux enfants de l’allocation parentale d’éducation en 1994 a provoqué un fléchissement des taux d’activité féminine, traduisant les difficultés à concilier emploi et vie de famille. Aussi, cet article s’intéresse aux naissances comme un élément déclencheur de transitions professionnelles, et décrit la dynamique et les modalités de retour à l’emploi des femmes après une naissance. À partir des données de l’enquête Familles et employeurs (Ined, 2004-2005) et de l’estimation de modèles de durées sur les retours à l’emploi selon le rang de naissance, il montre que les interruptions d’activité pour s’occuper des enfants augmentent et s’allongent au fil des naissances, en fonction de l’attachement au travail et du degré d’employabilité. Le niveau d’instruction et la situation professionnelle occupée avant l’arrivée de l’enfant sont ainsi des éléments déterminants de la durée d’interruption et leur rôle augmente avec le rang de naissance. Plus la femme est éloignée de la norme de l’emploi standard à temps plein avant la naissance, plus elle risque de connaître une longue période d’inactivité, suivie d’un parcours professionnel précaire ou haché après la naissance. L’origine culturelle et sociale conditionne surtout la trajectoire après la première naissance. La reprise d’un emploi à temps partiel progresse beaucoup au fil des naissances et dépend, en grande partie, des conditions du dernier emploi. Elle est plus fréquente pour les salariées du secteur public. Au final, cet article montre que les parcours professionnels des femmes dépendent plus des conditions d’articulation entre vie familiale et vie professionnelle que du coût d’opportunité des interruptions. Ce résultat prône en faveur de politiques publiques aidant à concilier emploi et vie familiale, plutôt que pour des mesures excluant les femmes du marché du travail, d’autant qu’à terme, ces interruptions pénalisent les retraites futures des femmes.
Le système de retraite italien compense-t-il les inégalités hommes-femmes sur le marché du travail ?
Authors: Leombruni Roberto , Mosca Michele
Published: March 2021

En Italie, on recense actuellement de grandes disparités hommes-femmes en matière professionnelle, en particulier pour ce qui est des salaires et des taux d’activité. Le présent article examine la situation en considérant les revenus sur le cycle de vie, en récapitulant d’une part, toutes les disparités de carrière et en examinant d’autre part, si la redistribution établie par le système de retraite peut atténuer les différences. En exploitant une base de données originale portant sur l’ensemble des carrières professionnelles, nous expliquons comment l’écart de salaire se creuse constamment avec l’âge et comment les femmes tendent à cumuler un nombre moindre d’années d’activité ouvrant droit à la retraite. Ces deux facteurs ont un effet sur le calcul des pensions, si bien qu’au moment du départ en retraite, les écarts entre les sexes sont encore plus marqués. Nous utilisons un modèle de microsimulation pour montrer que le système de retraite compense partiellement la situation du marché du travail, en atténuant les différences de revenus sur le cycle de vie. Cependant, en raison de la transition actuelle vers un système actuariellement neutre, cet effet disparaîtra, ce qui soulève des interrogations sur l’évolution future des disparités de revenus entre hommes et femmes.
Travailler après la retraite : réflexions autour du cumul emploi-retraite
Authors: Jolivet Annie
Published: March 2021

À partir de la littérature et des études menées en France sur les dispositifs existants, cet article analyse les situations de cumul entre une activité rémunérée et une retraite donnant lieu à la perception d’une pension. Il examine d’abord les formes et les trajectoires très diverses que recouvre le travail après la retraite et met en lumière les difficultés à l’appréhender. Il retrace ensuite le développement relativement récent, compte tenu de l’évolution de la législation en France, et les principales caractéristiques des « cumulants ». Enfin, il s’interroge sur la poursuite probable du développement du cumul. Une nouvelle modification de la législation permettrait de réduire les inégalités d’accès au cumul emploi-retraite. La bonne connaissance de ce dispositif, sa plus grande acceptabilité sociale et l’évolution des pensions de retraite favoriseraient la croissance des situations de cumul. Cette croissance soulève un certain nombre d’interrogations sur la compatibilité entre équilibre financier des caisses de retraite et choix individuels, sur les raisons pour lesquelles un employeur embauche un retraité, les caractéristiques de l’emploi et sur les motivations pour lesquelles une personne exerce une activité rémunérée à la retraite.
La participation sociale des personnes âgées en Europe
Authors: Sirven Nicolas , Debrand Thierry
Published: March 2021

L’objet de cette étude est d’analyser les relations de causalité entre participation sociale (capital social) et santé des personnes âgées en Europe. Nous utilisons les trois vagues de l’enquête Share (enquête sur la santé, le vieillissement et la retraite en Europe) auprès des individus de 50 ans et plus dans 11 pays. Pour chacune des deux premières vagues (2004 et 2006), une variable dichotomique renseigne sur la participation à des activités sociales (associations, clubs, partis politiques, etc.) et sept variables dichotomiques renseignent sur l’état de santé physique et mental des répondants. Un modèle Probit bivarié et récursif est utilisé pour estimer l’influence de la participation sociale en 2004 sur la santé en 2006 et réciproquement, de la santé en 2004 sur la participation sociale en 2006. En plus des variables de contrôle usuelles, les données rétrospectives de la troisième vague d’enquête sur les histoires de vie (Sharelife) permettent de prendre en compte les conditions initiales de l’échantillon. Les résultats suggèrent un effet causal réciproque : la participation sociale favorise une meilleure santé et vice-versa. Néanmoins, l’effet de la santé sur la participation sociale apparaît plus important que l’effet inverse. Par conséquent, les individus âgés en bonne santé ont d’autant plus de chances de préserver leur santé à travers l’effet bénéfique du capital social. De même, ceux en moins bonne santé ont moins de chances de participer à des activités sociales et, ne bénéficiant pas de leurs effets bienfaisants, ont à leur tour une probabilité plus forte de voir leur état de santé se dégrader plus vite. En somme, malgré ses effets individuels bénéfiques, la participation sociale est un vecteur potentiel d’accroissement des inégalités de santé parmi les personnes âgées.
Se former dans le temps de retraite
Authors: Chamahian Aline
Published: March 2021

Alors que le principe de formation tout au long de la vie est affiché internationalement comme un enjeu fort dans des sociétés de la connaissance – qui cherchent par ailleurs à relever le défi du vieillissement en promouvant notamment la notion de vieillissement actif –, le constat d’un affaiblissement des démarches de formation lié à l’avancée en âge se pose. Pourtant, depuis plus de 30 ans, les retraités témoignent d’un véritable intérêt pour la formation dans différents contextes institutionnels : les universités tous âges (UTA), certes, mais aussi les universités traditionnelles. Paradoxalement, peu de travaux sociologiques se sont intéressés à cette réalité sociale émergente. L’auteur souhaite ici éclairer ce phénomène qui tend d’ailleurs à se complexifier dans ses formes et ses modalités pratiques. L’article propose une analyse conjuguée des expériences individuelles du vieillissement et de la formation. Il aborde dans une première partie la phase de transition vers la retraite et les circonstances qui conduisent les retraités à s’engager en formation avant ou après la retraite. L’auteur rend compte des rapports différenciés entretenus à la formation (notamment se former pour se cultiver, se rendre utile et actif ou se reconvertir). Dans une deuxième partie, l’auteur décrit le poids des contextes institutionnels (universités versus universités tous âges) et de leurs temporalités spécifiques sur l’expérience du maintien de soi en formation qui se présente comme un enjeu majeur pour faire face aux épreuves de l’âge. Enfin, une dernière partie est consacrée aux différentes formes de sortie du processus de formation : grand âge, sentiment d’être rassasié intellectuellement ou projet de reconversion professionnelle qui impliquent de finaliser un cursus.
Habiter et vieillir en citoyens actifs : regards croisés France-Suède
Authors: Labit Anne
Published: March 2021

Dans le cadre de cet article, nous nous intéressons à de nouvelles formes d’habitat de retraités que l’on qualifie de « citoyennes », dans la mesure où elles présentent deux caractéristiques : la solidarité entre personnes pour faire face au vieillissement ; la participation des personnes à la conception et à la gestion de leur habitat. Encore peu répandues en France, ces formes d’habitat se développent en Suède. Nous proposons tout d’abord de revenir sur les régimes de protection sociale de chaque pays, qui structurent aussi bien les politiques publiques du logement que celles de la vieillesse, et permettent ainsi d’éclairer le champ de l’habiter et du vieillir. Nous présentons ensuite les résultats de nos enquêtes de terrain dans les deux pays. L’innovation en matière d’habitat citoyen de retraités en France apparaît encore éparse, très diverse dans ses formes et surtout peine à se concrétiser dans des projets d’envergure. Néanmoins, la demande des retraités est forte et le contexte tend à se structurer pour permettre un développement de ces formes d’habitat alliant solidarité et autonomie. L’importance et le nombre des projets de ce type réalisés en Suède, en particulier dans le cadre du logement public, témoignent d’une situation bien plus favorable, qui fait néanmoins face à de nouveaux enjeux liés à la privatisation de l’habitat et des services aux personnes vieillissantes.
Les personnes âgées dépendantes, des citoyens européens comme les autres
Authors: Kerschen Nicole
Published: March 2021

L’objectif de cet article est de montrer comment la citoyenneté européenne, qui est reconnue à tous les nationaux des États membres de l’Union européenne, permet de renouveler le débat sur les droits fondamentaux des personnes âgées dépendantes. En premier lieu, les personnes âgées dépendantes disposent, comme tous les citoyens européens, du droit de circuler et de résider dans tous les États membres de l’Union européenne sous certaines conditions liées à leurs ressources et à l’accès aux prestations d’une assurance maladie. Au-delà, l’Union européenne tente de sensibiliser les États membres à adopter un nouveau paradigme basé sur les conventions des Nations Unies. Pour que les personnes âgées dépendantes puissent pleinement participer aux affaires publiques, la société doit les mettre sur un pied d’égalité juridique avec les autres citoyens et s’adapter à leurs besoins spécifiques. L’article se termine par un exemple, la Charte européenne des droits et responsabilités des personnes âgées nécessitant des soins et une assistance de longue durée , qui démontre que la société civile européenne a adopté ce nouveau paradigme et qu’elle le met en œuvre à travers la gouvernance multi-niveaux.
Appréhender les effets des réformes en Europe sur l’adéquation des retraites
Authors: George Grech Aaron
Published: March 2021

De nombreuses évaluations des réformes des retraites ont été réalisées en prenant d’abord en considération la baisse attendue des dépenses. Cependant, leurs effets en termes d’adéquation, qui se mesurent habituellement par les taux de remplacement théoriques, suscitent un intérêt croissant, particulièrement dans les institutions internationales. Dans cet article, nous montrons que si les taux de remplacement théoriques sont très utiles pour l’analyse transnationale, ils présentent néanmoins des défauts majeurs. En tant qu’indicateurs à un instant T , ils ne permettent pas d’expliquer les conséquences de l’indexation sur la valeur relative des prestations tout au long de la retraite. De plus, ils sont généralement fondés sur des hypothèses non représentatives, notamment celle d’une carrière complète avec un salaire moyen. Ces défauts sont par ailleurs amplifiés par le type des réformes récemment mises en place en Europe et par l’allongement de l’espérance de vie. Nous pensons que l’utilisation d’indicateurs fondés sur des estimations du patrimoine retraite, appelé aussi « équivalent patrimonial des droits à la retraite » à partir d’hypothèses plus réalistes, permettrait de mieux appréhender les effets des réformes sur l’adéquation des retraites. En observant dix pays européens qui ont mis en œuvre d’importantes réformes dans les années 1990 et au début des années 2000, on constate que les régimes sont devenus beaucoup moins généreux, ce qui les rend moins efficaces dans la lutte contre la pauvreté. En outre, les mesures visant à renforcer le lien entre les prestations et les cotisations soulèvent des préoccupations quant à la situation des femmes et des personnes à faible revenu.
Indicateurs de pauvreté et pauvreté des personnes âgées en Ouganda
Authors: Golaz Valérie
Published: March 2021

Dans les pays du Sud, des mesures de la pauvreté sont utilisées comme fondement à différents niveaux d’action : locale, nationale ou internationale. En ce qui concerne la pauvreté des personnes âgées, ces indicateurs connaissent des limites liées au fait qu’ils sont construits sur des données ménage. Ils négligent les liens entre les personnes âgées et leurs descendants, parfois éloignés géographiquement, et les différences de situation au sein des ménages. Or, dans des contextes où les politiques sociales à l’égard des personnes âgées sont peu développées, c’est beaucoup grâce à l’entraide et à des relations privées interindividuelles que les personnes âgées font face au quotidien comme aux dépenses exceptionnelles. À partir de l’analyse d’entretiens qualitatifs menés en Ouganda sur les relations intergénérationnelles, auprès de personnes âgées et de leurs proches, cet article a pour objectif de remettre en question l’utilisation des mesures officielles pour estimer la pauvreté des personnes âgées. En effet, les difficultés à quantifier la production, la consommation et les échanges, au niveau individuel, conduisent à une nécessaire prudence quant à l’utilisation de ces indicateurs.
Bien vieillir ou rester jeune
Authors: Jarthon Jeanne-Maud , Durand Christophe
Published: March 2021

Les salles de remise en forme ont ainsi progressivement évolué vers les salles de fitness qui proposent des activités nouvelles, diversifiées, en vogue et, surtout, s’adaptant à tous les âges. Le public a en effet évolué attirant aussi des femmes « plus âgées ». L’espérance de vie en bonne santé s’est, en effet, considérablement accrue ces 20 dernières années (Insee, 2010). La préoccupation du bien vieillir (Feillet, 2012), le désir de préservation de son image (et de son corps) pour soi et aux yeux des autres (Corbin, Courtine, Vigarello, 2011), la nécessité du paraître « toujours jeune » (Amadieu, 2002), le poids du jeunisme dans les médias (Kaufmann, 2001) pour ne citer que quelques facteurs parmi d’autres, ont engendré une démocratisation des âges de la pratique du fitness pour répondre au souci du corps et de la présentation de soi. Le fitness est ainsi devenu, également, en quelques années, un « outil » de lutte contre le vieillissement ou de prévention de celui-ci pour des femmes qui souhaitent répondre aux normes sociales prescrites.
Rêves adolescents à Santiago du Chili
Authors: Jeanpierre Laurent , Radiszcz Esteban , Reyes Pablo
Published: March 2021

L’article présente les choix méthodologiques d’une enquête menée par des psychanalystes et des sociologues et s’intéressant aux rêves des jeunes chiliens. Compte tenu d’une relecture de Freud et de la littérature, un protocole original est présenté, attentif aux récits oniriques, aux incidents de la vie diurne, aux propriétés sociales des rêveurs et aux associations suscitées par le rêve. La méthode proposée apporte des informations que ne peuvent saisir ni l’entretien sociologique sur la vie diurne, ni l’enquête psychologique concernant l’activité nocturne. Un cas illustre toute la démarche, son intérêt pour la saisie des contradictions vécues de la multipositionnalité sociale et sa valeur pour les sciences sociales critiques.
L’incontournable intentionnalité des affects : l’histoire des émotions et les neurosciences actuelles
Authors: Reddy William M.
Published: March 2021

Interrogeant l’étonnante survivance chez les neuroscientifiques de la théorie des « émotions de base » de Paul Ekman, laquelle naturalise et universalise l’expression des émotions, cet article rappelle au contraire, avec force, l’infinie diversité culturelle des émotions comme l’historicité des gestes et des mots qui les expriment. Ce faisant, il relativise l’opposition raison/émotion, typique de l’Occident, en montrant que la raison (au sens d’« être raisonnable ») n’est qu’une émotion de contrôle qui, historiquement, l’a emporté. L’article, enfin, dessine un espace de convergences intellectuelles naissant entre les sciences sociales de l’émotion et certains travaux récents de neuroscientifiques autour de la « construction culturelle des émotions ».
« Plafond gris-bleu clair ; six mois de deuil ». Le deuil, une étiquette sans affect ?
Authors: Albac Valérie
Published: March 2021

Les pratiques vestimentaires du deuil fournissent matière à une abondante production de textes normatifs au xix e  siècle ; manuels de savoir-vivre, presse, annuaires et documents publicitaires des fabricants du vestiaire tentent d’en fixer les prescriptions de durées et d’usages. Mais la complexité protocolaire et la crainte de déroger à la règle sociale incitent les abonnées des périodiques de mode à questionner encore leur journal. La rubrique de correspondance de La Mode illustrée , au tournant du siècle, en souligne l’abord très prosaïque : froidement décrit entre leçons d’économie domestique et conseils d’élégance, le rite mémoriel y est placé au cœur des affaires du quotidien, sans affect.
Quel sujet pour quelle expérience ?
Authors: Schwartz Yves
Published: March 2021

Dans le cadre d’un dialogue ici initié avec le courant de la didactique professionnelle, ce texte se propose de resituer une dynamique intellectuelle qui va du concept d’expérience au concept d’activité. Ce dernier concept paraît pouvoir préciser ce qui se joue comme drame dans l’expérience humaine (« débats de normes »), et montrer comment l’expérience comme sédimentation instable d’activités est matrice permanente d’histoire. Quel peut-être alors le statut des savoirs générés par un être ainsi défini comme être d’activité ? De vrais problèmes épistémologiques se posent dans les rapports entre les diverses formes de savoirs et les diverses formes de mise en langage, comme aussi le statut des différents savoirs dans leur rapport à l’historicité. Problème non seulement épistémologique mais aussi politique car on peut lire une cartographie des « usurpations » de statut propre aux rapports savoirs/pouvoirs et aux dérives de la gouvernance du travail humain. On termine sur une reformulation de la problématique du « sujet », qui puisse être cohérente avec les patrimoines ici revendiqués dans la construction du concept ergologique d’activité.
L’activité humaine, à la fois intellectuelle et vitale
Authors: Durrive Louis
Published: March 2021

Toute situation de travail se prête à une double approche. C’est le lieu où se réalise une tâche, pensée à l’avance et provocatrice d’une intense activité intellectuelle chez l’opérateur. Mais c’est également un moment unique de vie, avec ses arbitrages. Dans ce cas, la tâche n’est plus regardée comme première, elle entre dans le « débat de normes » qui caractérise l’activité de l’opérateur sous l’angle vital, celui des choix qu’un être humain ne cesse d’effectuer. Selon nous, ces deux perspectives correspondent à celle de Pierre Pastré pour la première et à celle d’Yves Schwartz pour la seconde. Elles se complètent et enrichissent l’analyse : leur croisement donne, notamment, un relief inédit aux compétences.
Quel sujet pour quelle expérience : un point de vue de didactique professionnelle
Authors: Pastré Pierre
Published: March 2021

Trois des concepts qui constituent le fil rouge de la didactique professionnelle, l’activité et son analyse, la conceptualisation dans l’action, le développement des adultes, conduisent tout naturellement à la thématique de l’expérience. L’expérience est caractérisée par le fait d’avoir deux faces : d’une part, elle est ce que nous avons vécu et correspond aux traces que ce vécu a laissées en nous. D’autre part, l’expérience est ce que nous avons assumé de ce vécu, ce que nous considérons comme nôtre. On peut s’appuyer sur la distinction de Ricoeur, entre mêmeté et ipséité, pour distinguer une expérience idem, qui est de l’ordre du fait ; et une expérience ipse, qui porte non plus sur le ‘quoi’ de l’expérience, mais sur le ‘qui’ : qui suis-je, moi qui ai fait telle ou telle expérience ? Ainsi une méditation sur l’expérience nous ramène en permanence à la question du sujet : non pas un sujet épistémique, mais un sujet caractérisé par son pouvoir d’agir, capable, en certaines circonstances, de genèses identitaires.
De l’expérience à l’acte : la formalisation de savoirs inédits en clinique des pratiques
Authors: Simondi Évelyne
Published: March 2021

L’article se propose de contribuer à répondre aux questions suivantes : « quels liens entre le passé d’une expérience et le devenir d’une personne ? » ; « quels peuvent être les actes de validation des savoirs issus de cette expérience ? » et in fine « quel type de travail permettrait l’émergence de ces savoirs « inédits» ?». Nous préconisons la clinique des pratiques professionnelles comme espace-temps d’une mise en questionnement de l’expérience et d’une formalisation possible des savoirs qui en sont issus. A partir du discours de quatre étudiantes de service social, trois processus temporels de médiation seront repérés « entre continuité et rupture » dans un atelier de clinique des pratiques : processus de différentiation comme temps de la verbalisation ; processus de dialectisation comme temps de la problématisation ; processus de symbolisation comme temps de la distanciation.
Le transfert des apprentissages en milieu organisationnel : réflexions, perspectives et nouvelle taxonomie
Authors: Roussel Jean-François
Published: March 2021

Bien que le transfert des apprentissages représente un enjeu majeur en milieu organisationnel, il constitue également une préoccupation, certains chercheurs affirmant que pas plus de 10 % des activités de formation produisent des résultats. D’un point de vue théorique, la situation n’est pas non plus très claire. Alors que certains auteurs fondent le transfert sur la généralisation et le maintien des apprentissages, d’autres soulignent plutôt son caractère adaptatif. Cet article présente, au moyen d’une taxonomie, une vision différenciée du transfert des apprentissages qui met l’accent sur son caractère adaptatif et contextualisé, rendu nécessaire en raison d’environnements organisationnels en changement constant.
Le maintien à l’école maternelle mis au travail par une recherche collaborative
Authors: Kahn Sabine , Van Lint Sylvie , Bouko Charlotte
Published: March 2021

Nombre de recherches ont traité de l’inefficacité du redoublement dans les pays qui y ont recours et, dans ces mêmes pays, les politiques de lutte contre le redoublement ne produisent pas les effets escomptés. Face à ces constats, on peut penser qu’ un dialogue de sourds (Dubet, 2002) s’est installé entre les mondes incriminés : le monde de l’école et le monde des scientifiques. Une des visées de la recherche présentée dans cet article consiste à penser ce problème dans une approche collaborative entre enseignants et chercheurs. Il s’agit d’initier une réflexion partagée sur le sens, le rôle, la fonction du « maintien » en troisième maternelle en Belgique francophone ; d’envisager et expérimenter des pratiques pédagogiques alternatives. Une année de rencontres mensuelles entre huit équipes d’enseignants volontaires et des chercheurs a permis, non seulement, d’infléchir le recours au maintien, mais également d’initier de nouvelles pratiques d’enseignement, de redonner un sens à l’action pédagogique et de « libérer » les compétences professionnelles des enseignants .
La didactique professionnelle et la formation à l’enseignement : apports et questionnements
Authors: Habboub El Mostafa , Lenoir Yves , Desjardins Julie
Published: March 2021

En partant des résultats du mémoire de recherche et de la thèse de doctorat du premier auteur, l’article s’arrête d’abord à la conception de la didactique professionnelle en rappelant la définition qui la caractérise et en présentant ensuite le cadre conceptuel qui la constitue et qui s’appuie sur trois courants théoriques: la psychologie piagétienne du développement, la psychologie du travail et de l’ergonomie, et les didactiques des disciplines. Il distingue ensuite entre la formation initiale à l’enseignement et les formations aux métiers au sein desquelles la didactique professionnelle a émergé. Puis, l’article expose différents apports que cette didactique peut fournir à la formation à l’enseignement, dont la fonction centrale de la notion de situation et la logique de l’action. Le texte se termine en s’arrêtant sur un ensemble de questions relatives, entre autres, à la place des savoirs, aux relations entre les deux types de didactique et à la dimension sociale que soulève le recours de la didactique professionnelle au sein de la formation initiale à l’enseignement.
Des situations potentielles d’apprentissage dans l’évolution du travail d’enseignants
Authors: Mayen Patrick
Published: March 2021

Cet article aborde un aspect spécifique – mais courant – du travail des enseignants en formation professionnelle : les difficultés scolaires. Il examine comment des initiatives prises par des enseignants pour répondre aux difficultés qu’ils éprouvent avec les difficultés de leurs élèves ou apprentis, les amène à découvrir et à redécouvrir un certain nombre de points aveugles de leur travail avec les élèves ou les apprentis et l’activité des élèves et apprentis. Il montre aussi comment ces découvertes, et les apprentissages qui en résultent, peuvent être développés par une mise en relation de ces découvertes avec quelques conceptualisations proposées à partir d’une analyse de leur expérience et de celle des élèves.
La construction identitaire des enseignants débutants et l’émancipation par rapport à la prescription
Authors: Méard Jacques , Zimmerman Philippe
Published: March 2021

Cette recherche porte sur la construction de l’identité professionnelle (IP) de professeurs des écoles en formation initiale (PEFI) et vise à analyser comment s’effectue ce processus dans le cadre d’un cursus universitaire formant au métier d’enseignant. Le cadre théorique et la méthode prennent appui sur les postulats de la clinique de l’activité (Clot, 1999). Les résultats pointent l’importance de la renormalisation des prescriptions par les PEFI pour développer leur IP. La discussion porte sur leurs difficultés pour intégrer dans leur activité les prescriptions et se construire comme enseignants.
La place des contenus dans l’accompagnement enseignant lors des recherches documentaires en pédagogie Freinet
Authors: Boyer Catherine , Pagoni Maria
Published: March 2021

En pédagogie Freinet, la recherche documentaire (RD) est un moment particulier et emblématique du travail enseignant et de l’apprentissage des élèves. L’article interroge la diversité des contenus qui organisent l’activité d’accompagnement de deux enseignants pendant les différentes phases de ces moments. L’analyse des entretiens individuels et d’un entretien d’autoconfrontation collectif sur les séances enregistrées montre que la manière dont ces deux enseignants se représentent l’élève (au sens individuel et collectif), les finalités de leurs actions, mais aussi leur histoire personnelle par rapport aux savoirs disciplinaires, à la pédagogie, à l’évaluation différencient leurs modalités d’accompagnement.
Quelle activité pour le formateur dans une situation d’apprentissage d’une activité instrumentée ?
Authors: Petit Lucie
Published: March 2021

Cet article s’intéresse à l’activité de formateurs lors d’un cours sur l’utilisation des Tice d’une première année de Master « Métiers de la formation ». L’intervention des formateurs observés s’organise en cours d’action, au gré de l’activité productive (Samurçay et Rabardel, 2004) de 10 équipes d’étudiants qui apprennent à monter un ou plusieurs films courts. Le but de la situation d’apprentissage n’est pas de former des professionnels de l’audiovisuel mais de préparer de futurs spécialistes de la formation à l’élaboration d’un produit multimédia éducatif. Dès lors, comment caractérìser l’activité des formateurs ? Le fait qu’elle se déploie en cours d’action lors de travaux dirigés et s’ajuste aux difficultés rencontrées, l’inscrit-elle dans le registre de l’accompagnement plutôt que dans celui de la transmission ? Dans de telles conditions, comment sont traités les contenus, entendus comme les savoirs et savoir-faire nécessaires pour réaliser une tâche et en résoudre les problèmes ?
Accompagnement et construction de l’identité professionnelle de professeur-e-s des écoles débutant-e-s : les contenus de formation comme outil de compréhension de l’activité d’enseignement
Authors: Thorel-Hallez Sabine
Published: March 2021

Cet article vise à comprendre les effets de l’accompagnement sur l’activité d’enseignement de trois femmes et deux hommes professeur-e-s des écoles stagiaires. Cette relation est appréhendée en croisant leurs déclarations concernant les contenus de formation et l’observation de leurs pratiques. Sont mis en évidence des attentes, des dilemmes, des ajustements, des doutes et des souffrances auxquels sont confrontés ces stagiaires et qui cependant participent de leur construction identitaire. Ainsi l’interaction mise au jour entre accompagnement et construction de l’identité professionnelle des novices interroge les croyances de chacun-e (formateurs-trices et formé-e-s) et les dispositifs de formation.
La formation des éducateurs en milieu rural selon la perspective de la Pédagogie de l’Alternance
Authors: de Fátima Almeida Martins Maria , de Isabel Antunes-Rocha Maria , Souza Silva Penha
Published: March 2021

Ce texte s’appuie sur l’expérience du débat et de la coordination d’un cours sur la pédagogie de l’alternance en milieu rural destiné à former, en alternance, des professeurs des maisons familiales rurales des CEFFAs au Brésil. Travail réalisé par la faculté de l’éducation/ FaE de l’Université Féderale de Minas Gerais – UFMG (2010- 2012).
Health Risk Communication and Media
Authors: Kumbasar Banu
Published: March 2021

Risk communication is a concept defined by many organizations like World Health Organization (WHO) and Centers for Disease Control and Prevention (CDC). Effective risk communication is a complex process. It is an interactive process of exchange of information and opinion among individuals, groups, and institutions. Risk communication is part of the risk management process, with the primary aims to promote awareness and understanding of risks. In the risk management process, risk communication is at the center. There are a number of approaches to the process of risk communication and its components, including how messages are sent and received. The management of public health outbreaks has always included a specific communication component in the form of warnings, risk messages, evacuation notifications, messages regarding self-efficacy, information regarding symptoms, and medical treatment, among many others. Media can play a significant role for raising awareness of the health issues. But the difficulty is to find the right channel of communication for the target audience.
Risk Communication and Social Media
Authors: Tosyalı Hikmet , Tosyalı Furkan
Published: March 2021

The new form of coronavirus disease (COVID-19) was declared a global pandemic by the World Health Organization on March 11, 2020. Then, the citizens were required to stay in their homes. In this process, social media has become the users' window to the global village. With the prolongation of the isolation process, the use and importance of these platforms in communication, entertainment, socialization, and access to instant information about the pandemic have increased. People and institutions responsible for pandemic management have started to frequently benefit from social media platforms in risk communication activities to create public awareness about the disease and reinforce individuals' beliefs to comply with the precautions. In this study, the person responsible for COVID-19 pandemic planning and response in Turkey, the Minister of Health's, Twitter account was analyzed. The posts shared by the Minister of Health were subjected to content analysis, and the messages conveyed to the citizens were examined from the perspective of the health belief model.
The Role of Advertisements in Promoting Healthcare Services and Their Effects on Corporate Image
Authors: Tamer Gülay
Published: March 2021

While some segments of society may want to be promoted and informed about products and services, some segments argue that most of the advertising activities can negatively affect human health due to poor control. Considering that the advertisements will mislead individuals and affect the health of the society in a positive way, the existence of advertising bans is considered an accurate decision to protect public health. Due to its advertising structure, it turns healthcare into a commercial commodity and sells healthcare. This situation disrupts the social structure of the health service and makes the service a subject of competition between institutions and individuals. It is seen that obstacles are put in this regard and serious sanctions are imposed. Health personnel also have important duties to prevent health from being a commercial good and to provide a respected health environment.
COVID-19 and the Mass Media
Authors: Sinha Subir
Published: March 2021

COVID-19 is the cause of the greatest pandemic of the century that affects almost every nation of our globe. In India, mass media has played a significant role in this pandemic situation. The media coverage revealed fearlessly the condition of COVID-19 and provides a pictorial view of the situation in front of the readers and viewers. The main objectives of these fearless journalistic works were to provide the public valuable authentic information, create awareness among the public, eliminate fake propaganda and fake news, highlight the problem face by the ordinary public, and to provide the government a medium to speak with the public for the public interest. Mass media served as a vital weapon to fight against COVID-19. The valuable information and instructions provided by mass media created awareness among the public and which played a major role to deescalate the graphical representation of active COVID-19 cases. The outbreak of COVID-19 and the dogmatic approaches of the mass media in the pandemic situation have recalled the concept of media as the third pillar of democracy.
Monitoring of Virtual and Hybrid Test Benches in the Cloud
Authors: Stockmann Lars , Nolte Florian , Reglitz Soeren
Published: March 2021

In recent years, the concept of hybrid test systems consisting of real and virtual parts emerged in the aerospace industry. The concept features a communication infrastructure that provides the standardized transport mechanisms required for interoperability. For example, this allows system integrators to easily reuse and exchange laboratory tests means, even if they originate from different suppliers. The “Virtual and Hybrid Testing Next Generation” (VHTNG) research project aims at creating a standard for such an infrastructure. One central aspect is the unified monitoring and control of the test equipment. So far, VHTNG has primarily focused on monitoring and controlling related aspects of the test bench in a local environment. However, recent events have repeatedly shown that it becomes increasingly important to monitor and control test benches remotely. Furthermore, engineers will execute more tests in cloud applications in the future to efficiently parallelize computationally intensive simulation tasks and/or to make use of flexible storage options. Therefore, this paper explores the possibilities of using the test bench monitoring concept from VHTNG as basis for a unified cloud-based monitoring approach. It presents an architecture and a technology stack that enable users to monitor multiple test sites that can consist of one or several test benches via common web browsers. The approach has been developed based on a dedicated requirements analysis that considers security, maintenance, usability and costs. The paper discusses different communication technologies including their (dis)advantages and presents a prototype based on VHTNG and the Elastic Stack.
Experience with FLT3 Inhibitor Midostaurin in Newly Diagnosed Acute Myeloid Leukemia Patients
Authors: BAYSAL Mehmet , ALKİS Nihan , BAYSAL Serap
Published: March 2021

Introduction With the introduction of FLT3 inhibitors in recent years, the presence of FLT3 mutation in newly diagnosed acute myeloid leukemia (AML) patients has become more important. it was observed that the addition of Midostaurin to remission induction and consolidation chemotherapy, brought a 22% reduction in mortality risk in patients with FLT3 mutation. In the light of the above information, we aimed to share our experience regarding the use of Midostaurin in our newly diagnosed AML patients.

Methods The data of 20 patients who were diagnosed with AML between April 2020 and November 2020 in the Hematology Department of Bursa City Hospital and who were eligible for standard remission induction therapy were evaluated retrospectively. Standard remission induction chemotherapy consisting of a combination of cytosine arabinoside (ARA-C) and an anthracycline was applied to patients. Consolidation treatment with high dose ARA-C was given to patients in remission; Midosaturin 100 mg was added to High-dose ARA-C between days 8 and 21 in patients with FLT3 mutation.

Results: Twenty patients included in the study, 14 were men and 6 were women. There were six patients with the FLT3 mutation. Five patients with FLT3 mutation were male and one was female. The mean age of the patients is 53.8; the mean age of the patients with FLT 3 mutation was 49.8 years. Two patients with FLT 3 mutation died due to sepsis during remission induction treatment; In Four patients, complete response was obtained with remission induction therapy. Four patients had been given midostaurin with high dose ARA-C and referred for bone marrow transplantation.

Conclusion The use of FLT3 inhibitors in combination with chemotherapeutic agents in the treatment of AML patients with FLT3 mutation is considered as a standard. However, it takes a certain amount of time for the FLT3 mutation to result. For this reason, Midostaurin treatment could be added not during remission induction but consolidation. Although our study included a limited number of patients it shows the importance of Midostaurin treatment in newly diagnosed AML patients with FLT3 mutation as real-world data.
Prognostic biomarkers in lung cancer patients in terms of long-term survival
Authors: COSKUN Belkis Nihan , DİZDAR Oğuzhan Sıtkı , KORKMAZ Şeniz , ULUKAYA Engin , EVRENSEL Türkkan
Published: March 2021

Introduction:

We aimed to investigate the predictive effect of serum M30 and M65 antigens on long-term prognosis in patients with advanced stage lung cancer before and after the first dose of chemotherapy.

Methods:

Fourty eight patients with advanced stage lung cancer were included in the study. Demographic data and histopathological characteristics of the patients were recorded. Serum levels of M30 and M65 were studied in 48 patients before chemotherapy, and in 43 patients both before and 48 hours after chemotherapy. Long-term survival was evaluated using Kaplan-Meier curves. The effect of high or low M30, M65 levels and M30/M65 ratio on long-term survival was investigated.

Results: The mean age of the patients at the time of diagnosis was 57.52 ± 9.38 years. Fourty six of the 48 patients were men. While M30 value before chemotherapy was 163.23 ± 112.30 U/l; It was measured as 249.74 ± 266.67 U/l 48 hours after chemotherapy (p
Seeing the Forest through the Trees: A Review of Gibson and Brown’s Working with Qualitative Data
Authors: Browne Jacquelyn
Published: March 2021

In their 2008 book, Working with Qualitative Data, Gibson and Brown introduce their readers to the notion that qualitative data analysis is more of an on-going process integral to the overall qualitative research process than a set of techniques or tools. In making this assertion, the authors help their audience connect analysis with theory, design, and final qualitative research report.
Insider Experiences of The Qualitative Report’s Reviewing Process
Authors: Felder Pamela , Strong Tom , Ronald Jennifer
Published: March 2021

We (Pamela, Tom, and Jenn) wanted to give you our insiders’ experiences of the manuscript submission and reviewing process at The Qualitative Report (TQR). Respectively, we are a researcher-author, an instructor-reviewer, and a student-reviewer who were involved in the reviewing process that resulted in the publication of Pamela’s TQR article: On Doctoral Student Development: Exploring Faculty Mentoring in the Shaping of African American Doctoral Student Success (Felder, in press). In this brief article, we will adopt a somewhat conversational approach to relating our individual and collective experiences. How we came to work together, what that work entailed, and our experiences of that collaborative work will be our focus. In short, we offer our insiders’ sense of (and reflections on) what happens to a manuscript from the time of its submission to the time of its publication at TQR.
THE PUBLICISTIC HERITAGE OF MAHMUDKHOJA BEHBUDI
Authors: Isoev Yusufjon
Published: March 2021

In this article, one of the founders of the Jadid movement,Mahmudhoja Behbudi, gives an insight into his journalistic legacy and his views onthe education of the younger generation.