bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
NEURODEVELOPPEMENT DES FONCTIONS EXECUTIVES CHEZ L’ÉLÈVE DE L’ECOLE PRIMAIRE EN DIFFICULTÉ D’APPRENTISSAGE
Authors: Schwarz Martina
Published: March 2023

Dans un premier temps, le but de la recherche et les objectifs à atteindre seront décrits. Le métier d’enseignant-e spécialisé-e en milieu ordinaire sera clarifié et les fonctions exécutives seront définies. Suite à ces spécifications, les principaux éléments de la problématique seront développés grâce aux approches théoriques et aux recherches récentes. Le projet pratique sera présenté : mettre en œuvre des moyens concrets pour faire face aux difficultés d’apprentissage dans le cadre des leçons de soutien. Les domaines de la compréhension, du sens de l’apprentissage ainsi que le transfert des connaissances seront abordés. Les premiers résultats seront présentés. 

Une conclusion traitant de la pertinence de la problématique et des limites du travail proposé sera rédigée.

Cette recherche se focalise sur les fonctions exécutives et ne traite pas spécifiquement la métacognition, le circuit de la motivation ni la sphère des émotions, domaines pourtant clés dans l’apprentissage. Ce découpage artificiel est nécessaire afin d’isoler les fonctions pour mieux les définir et les traiter dans la pratique ainsi que pour une question de faisabilité.

Mots clés :

Difficultés d’apprentissage ; fonctions exécutives ; neurosciences ; enseignement spécialisé ; école publique et accompagnement efficace ; remédiation cognitive
L’APPORT DES NEUROSCIENCES POUR FAVORISER LES APPRENTISSAGES CHEZ LES 15-20 ANS PRÉSENTANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE
Authors: Tendon Julie
Published: March 2023

Les jeunes (15-20) avec un trouble spécifique des apprentissages voient souvent leur formation entravée par leurs difficultés. Mon but à travers cet écrit est d’amener des notions neuroscientifiques dans mon travail quotidien, afin de favoriser leurs apprentissages. Mon projet se base sur le postulat, évoqué par C. Fahim lors de la formation (12 janvier 2022), qui stipule que ce n’est pas la dyslexie qui bloque l’apprentissage, mais le manque d’estime qui en découle. L’hypothèse avancée est qu’en expliquant les particularités du fonctionnement cérébral aux adolescents avec des difficultés d’apprentissages, ils puissent apprendre à mieux se connaître, augmenter l’estime qu’ils ont d’eux-mêmes et optimiser leurs capacités d’apprentissage. Il m’est difficile actuellement d’évaluer les retombées de ce travail de manière quantifiable et objective. Toutefois, j’ai pu constater à travers les questionnaires distribués, que leur représentation du cerveau a évolué entre le début et la fin de l’activité. Par ailleurs, ce qui a semblé le plus intéresser les élèves en année d’orientation est la neuroplasticité, donc le fait que le cerveau puisse créer de nouveaux chemins pour compenser une zone cérébrale qui va moins bien. De manière subjective donc, j’espère que ces échanges ont été bénéfiques et permettent à ces jeunes de faire face différemment à de nouveaux apprentissages. Autrement, j’ai eu de bons retours de la part de mes collègues, quant à un jeune déjà en formation qui peinait à se mobiliser pour apprendre régulièrement les notions théoriques inhérentes à son apprentissage. J’avais profité de la discussion avec les jeunes en année d’orientation pour lui montrer les échanges entre neurones lors d’un apprentissage et cela a semblé l’impacter et le motiver à réviser plus régulièrement. Finalement, le fait d’exposer les aspects théoriques des neurosciences m’a permis de clarifier les mécanismes mis en œuvre dans l’accompagnement des jeunes et donc d’y être plus attentive. À présent, je fais plus facilement des liens entre ma pratique à l’Unité de formation professionnelle du Ceras et les notions théoriques appuyées par les neurosciences.
Near-Infrared-Light-Activatable Proximity Labeling of Bead-Binding Proteins
Authors: Sato Shinichi , Nakane Keita , Hoshino Yuki , Dodo Kosuke , Tomoshige Shusuke , Ishikawa Minoru , Furuyama Taniyuki
Published: March 2023

Photocatalytic proximity labeling has recently undergone significant advances as a valuable tool for understanding protein–protein and cell–cell interactions. This paper reports the first photocatalytic protein-labeling approach in which the reaction can be controlled using near-infrared (NIR) light (810 nm). Magnetic affinity beads with encapsulated sulfur-substituted silicon (IV) phthalocyanine, which produces singlet oxygen upon NIR irradiation, were prepared. We have developed a method in which the histidine residues of proteins bound to the ligands on the beads are selectively oxidized and labeled by the nucleophilic labeling reagent while minimizing nonspecific adsorption to the dye. Beads with aryl sulfamide, lactose, or CZC-8004 ligands immobilized on their surface can be used to label proteins that bind these ligands, as well as their protein–protein interaction partners.
Titanium-catalysed deoxygenation of benzylic alcohols and lignin model compounds
Authors: Caciuleanu Alexandru , Vöhringer Felix , Fleischer Ivana
Published: March 2023

We report a catalytic system for direct deoxygenation of benzylic alcohols by using non-precious precatalyst Cp2TiCl2 and 2 MeTHF as solvent. Mechanistic studies showed that the used silane Me(EtO)2SiH acts both as H-donor and regenerating agent of the active catalytic species. This method tolerates a wide variety of functional and protecting groups and enables sequential deoxygenation-dehalogenation and deoxygenation-hydrogenation reactions. The procedure was successfully applied in the exhaustive reduction of lignin model substrates into value-added compounds.
Membrane lipid composition of Carnobacterium maltaromaticum CNCM I-3298, a highly cryoresistant lactic acid bacterium
Authors: TA Ha Phuong , Charlotte Clarisse , Maes Emmanuel , Yamakawa Nao , Guérardel Yann , Krzewinski Frederic , Zarzycka Wiktoria , Touboul David , Girardeau Amelie , Fonseca Fernanda , Kermarrec Alice , Viau Michelle , Riaublanc Alain , Ropers Marie-Hélène
Published: March 2023

The growing consumption of fermented products has led to an increasing demand for lactic acid bacteria (LAB), especially for LAB tolerant to freezing/thawing conditions. Carnobacterium maltaromaticum is a psychrotrophic and freeze-thawing resistant lactic acid bacterium. The membrane is the primary site of damage during the cryo-preservation process and requires modulation to improve cryoresistance. However, knowledge about the membrane structure of this LAB genus is limited. We presented here the first study of the membrane lipid composition of C. maltaromaticum CNCM I-3298 including the polar heads and the fatty acid compositions of each lipid family (neutral lipids, glycolipids, phospholipids). The strain CNCM I-3298 is principally composed of glycolipids (32%) and phospholipids (55%). About 95% of glycolipids are dihexaosyldiglyceride while less than 5% are monohexaosyldiglyceride. The disaccharide chain of dihexaosyldiglyceride is composed of α-Gal(1-2)-α-Glc chain, evidenced for the first time in a LAB strain other than lactobacillus strains. Phosphatidylglycerol is the main phospholipid (94%). All polar lipids are exceptionally rich in C18:1 (from 70 to 80%). Regarding the fatty acid composition, C. maltaromaticum CNCM I-3298 is an atypical bacterium within the genus Carnobacterium due to its high C18:1 proportion but resemble the other Carnobacterium strains as they mostly do not contain cyclic fatty acids.
Potential energy surface of Li–O2 system for cold collisions
Authors: Zuchowski Piotr , Madajczyk Katarzyna
Published: March 2023

This paper explores the interactions between Li and oxygen in their van der Waals state for the study of cold collisions between these two species. The quartet surface was calculated using a basis set converged spin-restricted CCSD(T) method, while for the doublet state, we obtained energy splitting with respect to high-spin using both CASSCF and MRCI approaches. Our findings suggest that the interaction in the quartet state of Li–O2 is weak, with a shallow and nearly isotropic well depth of 37.5 cm−1. The shallow potential well and small reduced mass of the system allow us to predict the scattering length for all possible combinations of 6Li and 7Li with 16O2 and 17O2. This result could be useful for understanding the collision dynamics of Li-O2 in ultra-cold regime.
Templated Total Synthesis of Cu(I)-Methanobactin OB3b
Authors: Cupioli Emilia , Gaigne Frédéric , Sachse Anna , Buday Philipp , Weigand Wolfgang , Liebing Phil , Arndt Hans-Dieter
Published: March 2023

Methanobactin OB3b (Mbn-OB3b) is a unique natural product featuring two ene-thiolate-azlactone rings incorporated in a rigidified peptide backbone. The stunning affinity of this chalkophore for copper (Ka ≈ Cu(I) 10E34) makes it a prominent lead compound for Cu-transport, metabolism, and detoxification. Its exceptional structure poses particular challenges for biosynthesis and chemical manipulation. Here, we report the first total synthesis of Cu(I)-bounded methanobactin OB3b featuring as key transformations a cyclodehydration-thioacylation sequence, to generate the conjugated heterocyclic systems, and a copper-templated cyclization, to complete the caged structure of the sensitive chalkophore.
Increasing the resolution of field flow fractionation with increasing crossflow gradients
Authors: Larson Nicholas , Bou-Assaf George
Published: March 2023

The resolution of flow field flow fractionation (flow FFF) depends primarily on the crossflow rate and its change over time. In this work we demonstrate a method for modulation of the crossflow rate during separation increases the peak-to-peak resolution of the resulting fractograms. In classical FFF methods, the crossflow rate is either maintained constant or decreased during separation of the different species. In this work, higher resolution between peaks was achieved by a novel gradient method in which the crossflow is increased briefly during separation to allow stronger retention of the later eluting peaks. We first outline the theoretical basis by which the improved separation is achieved. We confirm our hypothesis by quantifying the impact of increasing crossflow on the resolution between a monoclonal antibody monomer and its high molecular weight (HMW) aggregate. We then demonstrate that this method is applicable to two different FFF methods (AF4 and HF5) and various pharmaceutically relevant samples (monoclonal antibodies (mAbs) and adeno-associated viruses (AAV)). Finally, we hypothesize that increasing the force perpendicular to laminar flow as described here is broadly applicable to all FFF methods and improve the quality of FFF-based separations.
A Dynamically Weighted Constrained Complete Active Space Ansatz for Constructing Multiple Potential Energy Surfaces Within the Anderson-Holstein Model
Authors: Chen Junhan , Subotnik Joseph
Published: March 2023

We derive and implement the necessary equations for solving a dynamically weighted, state-averaged constrained CASSCF(2,2) wavefunction describing a molecule on a metal surface. We show that a partial constraint is far more robust than a full constraint. We further calculate the system-bath electronic couplings that arise because, near a metal, there is a continuum (rather than discrete) number of electronic states. This approach should be very useful for simulating heterogeneous electron transfer going forward.
Hydrogel crosslinking via thiol-reactive pyridazinediones
Authors: Bahou Calise , Spears Richard , Ramirez Rosales Angela , Rochet Lea , Barber Lydia , Chudasama Vijay , Spicer Christopher
Published: March 2023

Thiol-reactive Michael acceptors are commonly used for the formation of chemically crosslinked hydrogels. In this paper, we address the drawbacks of many Michael acceptors by introducing pyridazinediones as new crosslinking agents. Through the use of pyridiazinediones and their mono- or di-brominated analogues, we show that the mechanical strength, swelling ratio, and rate of gelation can all be controlled in a pH sensitive manner. Moreover, we demonstrate that the degradation of pyridazinedione-gels can be induced by the addition of thiols, thus providing a route to responsive or dynamic gels. We anticipate that our results will provide a valuable and complementary addition to the existing toolkit of crosslinking agents, allowing researchers to tune and rationally design the properties of biomedical hydrogels.
Spontaneous Emulsification: Elucidation of the Local Processes
Authors: Kullappan Monicka , Patel Wes , Chaudhury Manoj
Published: March 2023

Micro and/or Nano sized emulsions are formed when an organic liquid gently comes in contact with water in the presence of a surfactant, where no external agitation is required. Many years of research made it clear that the driving force for spontaneous emulsification arises from the differences of the chemical potentials of various components in the organic and aqueous phases, which triggers diffusion coupled hydrodynamic fluctuation. While extraordinary theoretical developments have taken place that attempted to describe these processes within the scopes of equilibrium and non-equilibrium thermodynamics, the local processes underlying the spontaneous emulsification, however, still remain elusive. In this research, we investigate the local processes that involve the transfer of surfactant as well as water from one phase to another (i.e. water to oil), which results in the formation of water-in-oil emulsion in the organic phase and, subsequently. Thes emulsions invert into oil-in-water emulsion, rather abruptly, as they cross the phase boundary. Studies based on UV spectroscopy and molecular dynamics indicate that these processes may involve explosive events and subsequent assembly of the fragments to other organized structures which are reminiscent of cusp catastrophe proposed earlier by Dickinson. These processes lead to either to a strong or a weak fluctuation of the component concentrations below the interface that also becomes evident in the fast (athermal) diffusion of the emulsion droplets from the interfacial region farther into the bulk water. These events can be arrested suitably with polymeric additives.
Modular synthesis of 1,2-azaborines via ring-opening BN-isostere benzannulation
Authors: LYU Hairong , Tugwell Thomas H. , Chen Zhijie , Kukier Garrett A. , Turlik Aneta , Wu Yifei , Houk K. N. , Liu Peng , Dong Guangbin
Published: March 2023

1,2-Azaborines represent a unique class of benzene isosteres that holds great potential for various applications. However, it remains a long-standing challenge to prepare monocyclic 1,2-azaborines in an efficient and modular manner. Here we report a straightforward method to directly access diverse multi-substituted 1,2-azaborines from readily available cyclopropyl imines/ketones and dibromoboranes under relatively mild conditions. The reaction is scalable, shows a broad substrate scope, and tolerates a range of functional groups. The utility of this method is demonstrated in the concise syntheses of BN isosteres of a PD-1/PD-L1 inhibitor and pyrethroid insecticide bifenthrin. Combined experimental and computational mechanistic studies suggest that the reaction pathway involves boron-mediated cyclopropane ring-opening and base-mediated elimination, followed by an unusual low-barrier 6π-electrocyclization accelerated by the BN/CC isomerism.
Ageing as an Immigrant in New Zealand: Agency Within the Life Course of Ethnic Chinese Migrants
Authors:   , Tan Sock Hwee
Published: March 2023

Migration is a stressful life event that can have enduring implications in a person’s life. As migrants grow old in their host countries, understanding their experience of ageing is important given the growing foreign-born ageing population in Aotearoa New Zealand. Research on ageing and migration in New Zealand has focused on migrants who immigrated in later life and on migrants’ experiences at specific points in time. Less is known about the life course trajectories of immigrants who have lived much of their adult life in New Zealand and how their past experiences influence their capacity to age according to their values. Using a life course approach, this project examines how ethnic Chinese migrants who made New Zealand home in early to mid-life stage account for successes and hardships as they narrate their life histories. Unstructured interviews were conducted with nine older adults aged between 64 and 73 years old from Malaysia, Singapore and Hong Kong/China, who arrived in New Zealand between the ages of 19 and 41 and identified as ethnic Chinese, about their life course history and analysed using narrative analysis. Results indicated that immigration in early life and participation in institutional structures set the path for accumulation of advantages that carried into later life, but such advantages were absent for early life working class immigrants with lower educational attainments. Despite the constraints of their social world, migrants enacted individual agency to shift race identity in the face of racial discrimination to overcome life’s challenges. Experiences of racism notwithstanding, older adult migrants storied migration as an avenue to be relieved of cultural expectations and unequal access to opportunities in their countries of origin, to reinterpret cultural obligations in order to claim autonomy and independence for themselves as they reflected on their own needs growing old. Insights from this study offer implications for how policies that impact early to mid-adult life migrants have consequences that can produce differing outcomes for when they arrive at old age.
Youth And Youtube Advertisements: A Critical Analysis of Purchasing Behaviour of University Students in Pakistan
Authors: Bin Saleem Usama , Bhatti Zaffar Iqbal , Hussain Tanveer
Published: March 2023

Purpose: The aim of this study is to analyze the influence of celebrity endorsement, music and slogans in YouTube ads on the purchasing intention of the university students of Lahore. The huge competition has leaded the YouTube to spend massive budget on the YouTube ads; from having endorsement by the celebrities to catchy slogans music to melodious music.

Methodology: A questionnaire was designed to get the data regarding this consideration topic; consisted on convenience sampling. The data was gathered from 120 students of four main universities in Lahore. The ages of the respondents were 18 to 30. The targeted students were registered in different undergraduate programs in the private sector universities of Lahore, Pakistan. The AIDA model was used to analyze the collected data.

Findings: The findings suggest that in spite of the celebrity endorsed YouTube advertisements, use of catchy music and slogans, the respondents don’t purchase the products on behalf of these aspects. Furthermore, the YouTube ads are failed to play a favorable part to influence the consumers towards purchase intention after watching the YouTube ads.

Implications: The study highlighted the influence of youtube ads on purchasing behavior, beneficial for policy makers and practitioners to extend further efforts towards Youtube ads to get desired output.
Social Media and Perception of Feminism: Comparison of Generation X And Y in Lahore
Authors: Saqib Syed Muhammad , Hassan Abul
Published: March 2023

Purpose: This research focused on understanding the perception of feminism in Lahore, Pakistan and the implications of social media usage on those perceptions. The research aimed to address the difference in perception to exist between Generation X and Generation Y and the influence of social media in shaping these perceptions.

Methodology: The research made use of the quantitative method of research by the help of survey method.

Findings: The corresponding findings showed that social media has an influence on perception of feminism in Generation X and Generation Y. Generation X were found to harbor primitive perceptions on feminism, Generation X was aware of female oppression and discrimination but did not see feminism as an answer to the problem. Generation Y showed better understanding of feminism and more awareness.

Implications: Social media was found to play a monumental role in shaping opinions and perceptions. The research showed the impact of social media on feminism and thus can be used in conjunction with future research that correspond to impact of social media with social issues.
Editorial Bikotetik
Authors: Bikotetik Admin
Published: March 2023

-
Pengaruh Profitabilitas, Leverage, dan Kebijakan Dividen Terhadap Nilai Perusahaan pada Perusahaan LQ45
Authors: Irawan Arry , Setiawan Setiawan , Andini Rosa Dwi
Published: March 2023

Jumlah investor pasar modal di Indonesia berkembang pesat dari tahun ke tahun. Namun masih banyak investor yang belum memperhatikan berbagai faktor sehingga banyak yang mengalami kerugian akibat kurangnya pengetahuan dalam berinvestasi. Untuk menghindari risiko investasi, investor harus melakukan analisis fundamental perusahaan dengan menganalisis internal perusahaan. Penelitian ini menggunakan beberapa indikator yaitu profitabilitas, leverage, dan kebijakan dividen. Indikator ini digunakan untuk melihat seberapa besar pengaruhnya terhadap nilai perusahaan dilihat dari harga sahamnya. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari 24 perusahaan yang terdaftar dalam Indeks LQ45 di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2015-2019 yang dipilih dengan menggunakan metode purposive sampling. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linier berganda dengan bantuan program SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profitabilitas dan kebijakan dividen berpengaruh positif dan signifikan terhadap nilai perusahaan. Leverage berpengaruh negatif dan signifikan terhadap nilai perusahaan. Sedangkan secara simultan profitabilitas, leverage, dan kebijakan dividen berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan. Oleh karena itu, indikator-indikator tersebut dapat dijadikan sebagai salah satu pertimbangan investor dalam mengambil keputusan investasi saham.
Pengaruh Motivasi dan Pengetahuan Terhadap Minat Investasi di Pasar Modal Pada Mahasiswa
Authors: Sabda Ar Rahman Richo Elfrizal , Subroto Waspodo Tjipto
Published: March 2023

Tujuan dari penelitian ini menjelaskan pengaruh motivasi dan pengetahuan terhadap minat investasi di pasar modal pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik analisis purposive sampling, dimana penentuan populasi memiliki beberapa pertimbangan. Berdasarkan kriteria tersebut, peneliti memilih populasi sebanyak 62 mahasiswa program studi pendidikan ekonomi 2018. Penelitian ini menggunakan data sumber pertama melalui kuesioner yang diberikan kepada responden. Penelitian ini memakai analisis regresi berganda sebagai teknik analisis datanya. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh motivasi dan pengetahuan terhadap minat secara positif dan parsial serta adanya pengaruh motivasi dan pengetahuan terhadap minat investasi secara simultan pada mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Unesa.
Pengaruh Rasio Aktivitas Terhadap Profitabilitas yang Terdaftar Dimoderasi Oleh Inflasi (Studi Pada Perusahaan Sektor Keuangan di BEI)
Authors: Rochmah Gumilang Adenia , Sulhan Muhammad
Published: March 2023

Pada saat ini sedang terjadi penurunan pertumbuhan ekonomi disebabkan adanya wabah Covid-19 yang terjadi di dunia dan Indonesia sejak awal tahun 2020. Kondisi tersebut tentu berdampak pada berbagai sektor perusahaan manapun, salah satunya adalah sektor keuangan. Inflasi pada tahun 2020 mengalami penurunan yang awalnya diperkirakan hanya mengalami penurunan 0,5%. Untuk itu target dari riset ini ialah melihat rasio aktivitas yaitu total asset turnover terhadap profitabilitas yaitu return on assets dengan inflasi sebagai variabel moderasi. Laporan keuangan tahunan pada 104 industri di sektor keuangan merupakan populasi data yang digunakan sehingga data sampel yang digunakan dari  64 perusahaan  periode tahun 2018 hingga 2020 yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI). Hasil penelitian menyatakan bahwa tidak terdapat pengaruh antara total assets turnover  pada return on asset, artinya beberapa perusahaan tidak secara maksimal memanfaatkan aset yang dimiliki untuk mendapatkan laba dan hasil penelitian menyatakan bahwa tidak adanya pengaruh antara inflasi sebagai variabel moderasi, hal ini dikarenakan dengan adanya inflasi tidak mempengaruhi aktivitas dalam perusahaan untuk memperoleh laba sebanyak-banyaknya.
PENGEMBANGAN TRAINER SELF BALANCING ROBOT BERBASIS ESP 32 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PENGENDALI SISTEM ROBOTIK DI SMKN 1 TAMBELANGAN
Authors: Satria Farid Satria , Zuhrie M. Syariffuddien , Baskoro Farid , Fransisca Yulia
Published: March 2023

The development of technology makes education in Indonesia have to adjust the material to be studied by students. The results of observations that have been carried out at SMK Negeri 1 Tambelangan in the Industrial Electronics Engineering expertise program are that there is no learning media for self balancing robots based on ESP 32. The aim of the research is to create learning media for trainers and textbooks for self balancing robots based on ESP32 which are suitable for use include: and textbooks, the practicality of trainers and textbooks in terms of student responses, the level of effectiveness of trainers and textbooks in terms of student learning outcomes. Research and Development (R&D) with a One Shot-Case Study trial design and research subjects, namely 25 students of class XII Industrial Electronics Engineering SMK Negeri 1 Tambelangan, were used as the method of this research. On the validity aspect of the learning media in the form of a trainer it is declared very valid with a value of 91.1%, textbooks are declared valid with a value of 79.5% and instruments are declared valid with a value of 81.3%. In the aspect of trainer practicality, in terms of student responses, it can be stated that it is very practical with a score of 86.6%. In the aspect of effectiveness, the mean value is 78.79 with a value of Sig2.(2-tailed) of 0.000, the t-test after the t test analysis is 7.135 while the ttable is 2.064, then the value of tcount> ttable, meaning reject H0. Thus, the use of the ESP 32-Based Self Balancing Robot Trainer in the Robotic Control System subject for class XII Industrial Electronics Engineering at SMK Negeri 1 Tambelangan can be declared to have a good and proper effect as a learning medium in learning activities.
ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER JARINGAN DI SMK RAJASA SURABAYA
Authors: Prasetyo Ilham Andhy , Harimurti Rina , Baskoro Farid , Rakhmawati Lusia
Published: March 2023

Problem Based Learning (PBL) learning model is a learning model based on the problems experiencedby students during the process of gaining knowledge. This learning model can train students to learnindividually in finding solutions based on existing problems. Thus PBL is a learning model that can beapplied to students in vocational schools. The purpose of this study is to describe the application of thePBL learning model. Judging from the formulation of the problem in this study, which is about how thedescription of the application of the PBL learning model in class X students of the Network ComputerEngineering Expertise Program at SMK Rajasa Surabaya. This research uses descriptive research witha qualitative approach. Data were collected using interview techniques and filling out questionnaires.The data obtained were then analyzed using several stages, namely collecting data, reducing data,presenting data, and drawing conclusions. The results of the study show that the application of theProblem Based Learning (PBL) learning model makes class X students in the TKJ department thinkmore critically to solve problems that have been faced, according to the responses from students in code3. Based on the results of interviews in code 5, the PBL model is also able to stimulate students to be more active so that students can express their opinions with confidence. Some of the difficultiesexperienced by students while using the PBL model are the difficulty of finding information to solve theproblems given by the teacher, the basic abilities possessed by students make it difficult to solveproblems. With online learning during the pandemic, the PBL model does not work optimally, so therelationship between students and teachers and relationships between students do not work well.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK DI SMK YPM 1 TAMAN
Authors: Krisnawati Gresi , Munoto Munoto , Wrahatnolo Tri , Fransisca Yulia
Published: March 2023

Penelitian pengembangan ini memiliki tujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif yang valid, praktis dan efektif untuk digunakan pada proses belajar mengajar di kelas. Jenis penelitian pengembangan yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dan dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implement, and Evaluation). Subjek penelitian ini adalah 12 peserta didik kelas XI TITL 1 di SMK YPM 1 Taman. Instrumen pengumpulan dan analisis data yang digunakan terdiri dari lembar validasi media pembelajaran, soal pretest-posttest dan RPP, lembar angket respon peserta didik, serta lembar penilaian hasil belajar. Hasil kevalidan penelitian berdasarkan validasi media pembelajaran dengan rata-rata sebesar 81,25%, validasi soal pretest-posttest dengan peringkat rata-rata sebesar 79,26% dan validasi RPP dengan rata-rata sebesar 79,17%, sehingga produk yang dikembangkan termasuk kategori valid. Hasil kepraktisan media pembelajaran yang dikembangkan melalui angket respon dari peserta didik diperoleh peringkat rata-rata sebesar 89,58% dan masuk dalam kategori sangat baik. Hasil keefektifan media pembelajaran yang dikembangkan berdasarkan hasil analisis melalui pemberian pretest-posttest diperoleh uji gain sebesar 0,62 termasuk kategori sedang. Hasil analisis uji-T diperoleh thitung (-10,226) > ttabel (1,80), karena adanya peningkatan hasil posttest. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif mata pelajaran instalasi penerangan listrik layak digunakan pada peserta didik kelas XI di SMK.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS XI TITL PADA MATA PELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK DI SMK PGRI 1 SURABAYA
Authors: Putra Muhammad Ilham Dwi , Haryudo Subuh Isnur , Wrahatnolo Tri , Fransisca Yulia
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran media interaktif berbasis adobe flash CS 6 yang menghasilkan produk aplikasi android untuk menigkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik di SMK PGRI 1 Surabaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Pre Experimental Design dengan rancangan penelitian yang digunakan berbentuk One Group Pretest – Postest Design. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI TITL yang berjumlah 25 peserta didik yang akan dijadikan kelas eksperimen di SMK PGRI 1 Surabaya. Dari hasil perolehan validasi media pembelajaran interaktif diperoleh nilai rata-rata beberapa aspek sebesar 77,85%, sehingga media pembelajaran interaktif cukup layak digunakan. Dari hasil perolehan data Pretest menunjukan rata-rata hasil belajar 50,8, sedangkan perolehan data posttest menunjukan rata-rata 75. Berdasarkan analisis Paired Sample t Test diperoleh nilai thitng sebesar 31,665 dan df diperoleh nilai 49 dengan taraf signifikan sebesar 0,000. Sedangkan diketahui nilai ttabel sebesar 2,045 dengan taraf signifikan 0,05. Dari hasil perhitungan uji Paired Samplet t Test tersebut diperoleh (-2 tailed) 0,000. Hasil tersebut menunjukan bahwa nilai 0,000 < 0,05. Untuk hasil thitung sebesar (31,665) sedangkan ttabel sebesar 2,045 dengan df = 49. Sehingga dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa rata-rata hasil belajar peserta didik lebih baik menggunakan media pembelajaran interaktif yang dilakukan pada proses belajar mengajar dikelas XI TITL di sekolah SMK PGRI 1 Surabaya.
PENGEMBANGAN TRAINER PENGENDALI MOTOR LISTRIK 3 FASA MENGGUNAKAN NodeMCU ESP32 DENGAN INTERFACE APLIKASI BLYNK SEBAGAI SISTEM MONITORING ARAH PUTARAN MOTOR DI KELAS XI TITL 2 SMKN 1 SIDOARJO
Authors: Prasojo Daniel Ezra , Joko Joko , Munoto Munoto , Fransisca Yulia
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan untuk membuat media pembelajaran trainer dan jobsheet yang layak digunakan, pada mata pelajaran Instalasi Motor Listrik untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMKN 1 Sidoarjo. Kelayakan media pembelajaran trainer dan jobsheet ditinjau dari tingkat hasil kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Research and development (R&D), dengan rancangan penelitian yang digunakan berbentuk One Group Pretest – Postest Design. Untuk subjek penelitian ini menggunakan simple random sampling, subjek penelitian ini adalah 20 peserta didik kelas XI TITL 2 di SMKN 1 Sidoarjo. Dari hasil validasi trainer diperoleh ratarata 85,00%, hasil validasi jobsheet diperoleh rata-rata 86,07%, hasil validasi rencana perencanaan pembelajaran diperoleh rata-rata 88,28%, dari hasil kepraktisan diperoleh dari analisis hasil respon guru rata-rata 86,30%, dari analisis hasil respon perserta didik rata-rata 86,65%. Dari hasil perolehan data Pretest menunjukan rata-rata hasil belajar 65,00, sedangkan perolehan data posttest menunjukan rata-rata 85,00. Berdasarkan analisis paired sample t-test diperoleh nilai thitung sebesar 11,027 dan df 19 dengan taraf signifikan sebesar 0,000. Sedangkan diketahui nilai ttabel sebesar 2,093 dengan taraf signifikan 0,05. Dari hasil perhitungan uji paired samplet t-test tersebut diperoleh (-2 tailed) 0,000. Hasil tersebut menunjukan bahwa nilai 0,000 lebih kecil dari < 0,05. Untuk hasil thitung sebesar (11,027) sedangkan ttabel sebesar 2,093 dengan df = 19. Sehingga dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran trainer dikategorikan sangat layak digunakan dan terdapat pengaruh hasil belajar peserta didik pada kelas XI TITL 2. Penelitian ini dapat menjadi masukan guru dalam memperbaiki kualitas pembelajaran dengan menggunakan trainer dan jobsheet pada mata pelajaran instalasi motor listrik di SMK Negeri 1 Sidoarjo.
PENGEMBANGAN JOB SHEET TRAINER OTOMASI INSTALASI TENAGA LISTRIK MENGGUNAKAN PLC OMRON CP1E E20SDRA DI SMK NEGERI 2 SURABAYA
Authors: As-Sholhy Zidny Shidqon , Wrahatnolo Tri , Joko Joko , Suprianto Bambang
Published: March 2023

PandemiiCOVID-19iberdampak besar padaipendidikan, dimana kegiatan pembelajaran dilakukan dari rumah sesuai surat edaran menteri pendidikan dan kebudayaan. Akibatnya kegiatan pembelajaran antara siswa dan guru menjadi kurang komunikatif maupun interaktif. Penelitianiini bertujuani untuk Mengembangkani_job sheet trainer otomasi instalasi tenaga listrik menggunakan PLC OMRON CP1E E20SDRA yang praktis untuk digunakan, ditinjau dari kevalidan dan kepraktisan job sheet. Penelitiani ini mengadopsi penelitian Research And Development (R&D) oleh Sugiyono yang diringkas menjadi 6 (enam) langkah penelitian dan pengembangan, dimulai dari menganalisis potensi dan masalah hingga uji coba produk pada siswa secara terbatas. Data penelitian ini merupakan data kuantitatif. Pengumpulan datai dilaksanakan melalui lembar angket dan validasi. Teknik analisis data penelitian ini menggunkan deskriptif kuantitatif. Produk penelitian ini berupa job sheet trainer otomasi instalasi tenaga listrik sebagai media pembelajaran praktik siswa kelas XII SMK Negeri 2 Surabaya. job sheet dinyatakan valid atau layak dengan rata-rataasebesar >75%-≤87,5%. Sedangkan respon guru dan siswa terhadap penerapan job sheet dikatakan valid atau layak dengan rata-rataasebesar >75%-≤87,5%.. Hasil dari validasi job sheet secara keseluruhan memperoleh rata-rata sebesar 93,94%, lalu hasil respon guru terhadap job sheet memperoleh rata-rata sebesar 87,22%, sedangakan untukahasil responi siswa terhadap job sheet memperoleh rata-rata sebesar 83,94%. Dengan demikian job sheet trainer otomasi instalasi tenaga listrik layakadigunakan sebagai media pembelajaranipraktik siswa pada mata pelajaranainstalasi motor listrik. Hasil penelitian ini dapat digunakan pihak sekolah sebagai pertimbangan unuk memotivasi, medorong, serta memfasilitasi guru merealisasikan pembelajaran yang interaktif dan komunikatif.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI ELECTROMECHANICAL SYSTEMS SIMULATOR PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK di SMK NEGERI 2 SURABAYA
Authors: Iqbal Maulana Muhammad , Wrahatnolo Tri , Joko Joko , Fransisca Yulia
Published: March 2023

Penelitian ini menghasilkan sebuah produk berupa modul pembelajaran. Modul tersebut dilengkapi dengan penjelasan tentang aplikasi Electromechanical Systems Simulator, dan modul tersebut nantinya dapat diterapkan pada proses pembelajaran di SMKN 2 Surabaya. Penelitian yang dilakukan ini bertujuan mengetahui kevalidan dan kepraktisan dari modul pembelajaran yang telah dibuat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode Research and Development (R&D) dengan rancangan penelitian sampai dengan uji coba produk. Subjek untuk penelitian ini adalah siswa dari kelas XI TTL, XI TITL 1, dan XI TITL 2 dengan jumlah keseluruhan siswa yaitu 40 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu melakukan validasi guna melihat kevalidan modul dan menggunakan angket respon guru dan siswa guna melihat kepraktisan modul. Penggunaan teknik analisis data yang diperlukan dalam penelitian ini yaitu adanya pedoman skor validitas media, perhitungan hasil analisis media dan pedoman penilaian validitas media. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini mengambil dari 3 (tiga) aspek yaitu validasi modul yang dilakukan oleh 3 (tiga) validator, angket respon untuk guru pada modul yang dihasilkan, dan angket respon untuk siswa pada modul yang dihasilkan. Nilai yang diperoleh dari validator berjumlah 89,16 %, dari nilai hasil validasi tersebut dapat dikategorikan sangat valid. Sedangkan pada angket respon guru dan angket respon siswa nilai nilai yang diperoleh berjumlah 86,89% untuk angket respon guru dan 87,81% untuk angket respon siswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa modul tersebut dapat digunakan dalam pembelajaran, serta modul tersebut juga praktis digunakan bagi guru maupun siswa pada pembelajaran atau digunakan siswa untuk belajar mandiri.
PENGEMBANGAN E-JOBSHEET BOT TELEGRAM DENGAN BERBANTUAN SOFTWARE FLUIDSIM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGENDALI ROBOTIK KELAS XI DI SMK NEGERI 1 JETIS MOJOKERTO
Authors: Ramadlani M. Iqbal , Kholis Nur , Rusimamto Puput Wanarti , Sumbawati Meini Sondang
Published: March 2023

Adanya pandemi covid-19 para guru di SMK Negeri 1 Jetis Mojokerto memberlakukan beberapa kebijakan dalam jaringan (daring). Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk menganalisis respon dari dari peserta didik pada mata pelajaran Pengendali Sistem Robotik kelas XI Teknik Elektronika Industri di SMK Negeri 1 Jetis Mojokerto. 2) Untuk menganalisis perbedaan hasil belajar peserta didik sebelum penerapan dengan sesudah penerapan media pembelajaran untuk siswa kelas XI Teknik Elektronika Industri di SMK Negeri 1 Jetis Mojokerto. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan yaitu Research and Devolepment dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implement, Evaluation) menggunakan desain One Group Pretest- Posttest dengan teknik pengumpulan data lembar validasi, angket respon siswa, dan tes evaluasi melibatkan 34 peserta didik pada kelas XI TEI 1 di SMK Negeri 1 Jetis untuk berpartisipasi dalam proses penelitian berlangsung. Hasil validasi penelitian ini terdiri 3 validator yang terdiri dari 2 dosen Teknik Elektro UniversitasNegeri Surabaya dan 1 guru SMK Negeri 1 Jetis. Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan uji t yang memperoleh nilai sebesar 0,000 dan taraf signifikan yang ditentukan sebesar 0,05 sehingga nilai 0,000<0,05 dapat diartikan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan e-jobsheet. (2) Respon siswa mendapatkan nilai sebesar 82,10% yang terdapat dari 3 kriteria terdiri dari kriteria minat, materi dan upaya kesesuaian dengan mata pelajaran pengendali sistem robotik. Sehingga rerata tersebut tergolong dalamkategori sangat baik untuk respon siswa terhadap mata pelajaran pengendali sistem robotik.
PENGEMBANGAN TRAINER ROBOT LINE FOLLOWER ANALOG PADA MATA PELAJARAN PENGENDALI SISTEM ROBOTIK DI SMK NEGERI 1 TAMBELANGAN
Authors: Hibatullah Muhammad Hanif , Zuhrie Muhammad Syariffuddien , Sulistiyo Edy , Anifah Lilik
Published: March 2023

Kemajuan teknologi yang pesat saat ini berpengaruh besar bagi dunia pendidikan, campur tangan teknologi sangat membantu dalam proses pembelajaran, khususnya dalam dunia Pendidikan Vokasi yang berkonsentrasi pada bidang keahlian Teknik Elektronika Industri. Peran penggunaan media pembelajaran yang dipilih sangat mempengaruhi kemudahan siswa dalam menangkap ilmu. Dari hasil observasi yang telah dilaksanakan di SMK Negeri 1 Tambelangan pada program keahlian Teknik Elektronika Industri, ditemukan sebuah kekurangan belum tersedianya media pembelajaran berupa trainer robot line follower analog. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk menciptakan sebuah trainer dan modul ajar robot line follower analog yang layak digunakan. Tingkat kelayakan ini ditinjau dari tingkat kevalidan, kepraktisan, dan kefektifan trainer dan modul ajar robot line follower analog. Kepraktisan trainer dan modul ajar ditinjau dari respon peserta didik, serta keefektifan trainer dan modul ajar ditinjau dari hasil belajar peserta didik. Berpegangan pada metode penelitian Research and Development dan metode penelitian desain uji coba perangkat one shot-case study pada siswa kelas 12 program keahlian Teknik Elektronika Industri (TEI) di SMK Negeri 1 Tambelangan sejumlah 20 siswa. Trainer dan modul ajar serta instrument penilaian ketiganya dinyatakan sangat valid dengan perolehan nilai masing-masing 93.3% untuk trainer, 83.78% untuk modul ajar, serta 95% untuk instrument penilaian. Sedangkan aspek kepraktisan trainer dan modul ajar dinyatakan sangat praktis dengan diperolehnya nilai 90.77%. Kemudian keefektifan diperoleh nilai rata-rata 82,8 dengan nilai Sig2 (2-tailed) sebesar 0,000, analisa uji-t mendapatkan nilai 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 sebesar 11,470 sedangkan 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 bernilai 2,093, maka 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔>𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 yang artinya HO ditolak. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan Trainer Robot Line Follower Analog pada mata pelajaran Sistem Pengendali Robotik di kelas XII TEI SMKN 1 Tambelangan dinyatakan layak digunakan dan mampu menunjang hasil belajar peserta didik.
STUDI META ANALISIS EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KOMPETENSI SISWA SMK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
Authors: Yuniarahman Aliffatul , Munoto Munoto , Basuki Ismet , Rijanto Tri
Published: March 2023

Media pembelajaran yang paling sesuai untuk siswa dapat ditentukan dengan penelitian yang menjelaskan mengenai keefektifan berbagai media pembelajaran. Perbedaan karakteristik setiap media pembelajaran menjadi salah satu latar belakang dalam menentukan media pembelajaran yang paling sesuai dengan metode penelitian meta-analisis. Penelitian meta-analisis media pembelajaran yang bertujuan sebagai berikut: (1) mengungkap efektivitas media pembelajaran terhadap kompetensi siswa SMK program keahlian teknik instalasi tenaga listrik, dan (2) mengungkap pengaruh media pembelajaran terhadap kompetensi siswa SMK program keahlian teknik instalasi tenaga listrik. Penelitian ini mendapatkan hasil bahwa sembilan media pembelajaran memiliki nilai effect size besar dan satu media pembelajaran memiliki nilai effect size kecil. Media pembelajaran Augmented Reality (AR) memiliki nilai effect size terbesar yaitu 11,35 dan media pembelajaran Role Playing Game (RPG) memiliki nilai effect size terkecil yaitu 0,20. Hasil keseluruhan pada penelitian ini memiliki rata-rata effect size sebesar 4,87 dengan ketegori effect size besar.
META ANALISIS EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK
Authors: Pratama Yogi Adi , Munoto Munoto , Basuki Ismet , Rijanto Tri
Published: March 2023

Model pembelajaran dasarnya adalah suatu pembelajaran yang dijelaskan dari awal hingga akhir dan diberikan secara khusus oleh guru. Dengan arti lain, model pembelajaran merupakan kerangka yang melingkupi pendekatan, penerapan, teknik pembelajaran, dan metode. Model pembelajaran sebaiknya disesuaikan terhadap materi pembelajaran yang disampaikan kepada siswa serta dengan kondisi kelas sehingga dapat meningkatkan motivasi dan kompetensi peserta didik. Penelitian ini memiliki tujuan sebagai berikut: (1) mengungkap informasi efektivitas model pembelajaran terhadap kompetensi siswa pada pelajaran instalasi penerangan listrik, dan (2) mengungkap informasi mengenai model pembelajaran yang memiliki nilai efektivitas tertinggi dan terendah. Metode yang digunakan adalah meta-analisis unstandardized mean difference independent groups dengan mengambil data dari 10 rujukan artikel model pembelajaran kooperatif berbeda untuk dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata keseluruhan model pembelajaran kooperatif sebesar 13,13 dengan kategori effect size besar. Model pembelajaran kooperatif tipe auditory intelectual repitition memiliki nilai rata-rata effect size paling rendah yaitu 1,00 dengan kategori effect size besar, sedangkan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw memiliki nilai rata-rata effect size paling tinggi yaitu 44,00 dengan kategori effect size besar, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran menunjukkan efektivitas terhadap kompetensi siswa pada mata pelajaran instalasi penerangan listrik.
“Supporting our Lost Boys”: A Research on Gender-based Science Education’s Hidden Curriculum in Malaysia
Authors: Nasri Nurfarahin , Rahimi Nik Mohd , Hashim Harwati , Nasri Nurfaradilla Mohamad
Published: March 2023

Malaysia has had tremendous success in increasing women participation in science-related fields by diffusing empowering values into the formal school curricula. A subliminal effect of these female empowerment campaigns, however, is that male students are beginning to lag behind in science education, giving rise to the phenomenon known as "The Lost Boys." In light of the potential for a hidden curriculum to support gender-sensitive or gender-responsive science education, this research was aimed at exploring the hidden curriculum in science education and its impact on boys in science education. This research used the classical Delphi method involving 84 experts, whereby two rounds of questionnaires and one round of qualitative commentaries were used to gather information from a group of experts. Gender-biased notions were found in science education’s hidden curriculum, including the proliferation of feminist messages through outside classroom activities, the lack of gender awareness in teaching and training, and the centering of female mentoring in the field. This research further recommends strategies to explicitly address gender-biased issues in science education’s hidden curriculum to benefit both female and male students’ participation in science. It is hoped that this research serves as a guide for policy makers, school leaders and teachers to achieve gender equity in science education.