bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Râmhürmüzî ve el-Muhaddisü’l-Fâsıl Üzerine Bir İnceleme
Authors: KÖKLÜ Recep
Published: March 2023

Râmhürmüzî, mütekaddimûn döneminde müstakil hadis usulü eseri telif etmiş ilk hadis âlimi kabul edilmektedir. Halbuki mütekaddimûn döneminde onun bu alanda şöhret bulduğunu söylemek mümkün görünmemektedir. Bu makalede Râmhürmüzî’nin bir hadis usulü âlimi olarak öne çıkışına ve el-Muhaddisü’l-fâsıl adlı eserinin içeriğine ilişkin bir inceleme yapılacaktır. el-Muhaddisü’l-fâsıl, adından ve içeriğinden anlaşıldığı üzere sadece hadis ve fıkıhla ilgilenmekle yetinen kesimleri birbirlerinden istifade etmeye teşviki amaçlayan bir eserdir. Râmhürmüzî, Ehl-i hadis ve Ehl-i re’y kesimlerin usul mücadelelerinin arttığı ve Ehl-i hadis içerisinde kelam yönteminin benimsenmeye başladığı IV. asırda bu kesimleri ortayol söylemi ile uzlaştırmayı düşünmektedir. Fakat o, bu ortayolun nazar ve istidlâl taraftarı Ehl-i hadis mensuplarınca temsil edildiğini düşünmektedir. Nitekim el-Muhaddisü’l-fâsıl’da Ehl-i re’y fakihleri bu anlamda örnek göstermemektedir. Râmhürmüzî, el-Muhaddisü’l-fâsıl’da genel anlamda Hanbelî hadis taraftarlarını ve Ehl-i re’y Hanefi fakihleri muhatap almakta ve eleştirmektedir. Bu açıdan el-Muhaddisü’l-fâsıl’ın içeriğinin analizi, Râmhürmüzî ve eserinin hadis usulü tarihindeki yerinin anlaşılmasına katkı sağlayacaktır.
REGIONAL HEAD OFFICIAL APPOINTMENT MECHANISM DURING THE CONDITIONAL REGIONAL HEAD ELECTION TRANSITION PERIOD
Authors: Saparuli Saparuli , Yoga Punta
Published: March 2023

After the Decision of the Constitutional Court Number 14/PUU-XI/2013, ordered the General Election and Pilkada to be carried out simultaneously. since then simultaneous regional elections nationally and all aspects of its implementation have begun to be established in stages, based on Article 201 of Law no. 10 of 2016 will be implemented in 2024. This is the basis for legitimacy for the central government to appoint acting regional heads in taking control of local government. As a consequence of the implementation of the simultaneous local elections in 2024, there will be a vacancy in the post of Regional Head whose term of office expires in 2022 and 2023. Filling in positions is an important element in constitutional law. Without being filled in by officials, the functions of the follow-up position may be carried out as they should. The government needs to consider making implementing regulations, the mechanism for appointing Acting (Pj) regional heads and their authority is clear so that the appointment of these officials does not ignore democratic principles and at the same time provides guarantees for the community. This research is to find out the mechanism for the appointment and authority of Acting (Pj) Regional Heads during the simultaneous local election transition period. Normative legal research methods using statutory approaches (Statute Approach) and conceptual approaches (Conceptual Approach). The results of the study show that the Acting (Pj) is the definitive replacement for the regional head when there is a vacancy in the positions of the regional head and deputy regional head simultaneously during the simultaneous Pilkada transition period. The Acting Governor is appointed by the President through the proposal of the Minister of Home Affairs while the Acting Regent/Mayor is determined by the Minister of Home Affairs.
THE POSITION OF WOMEN IN THE MAYBRAT TRIBE CUSTOM INHERITANCE
Authors: Hartini Sri Iin
Published: March 2023

Customary inheritance law is a law that contains lines of provisions regarding the system and principles of inheritance law, inheritance, heirs, heirs, as well as how the inheritance is transferred to its control and ownership from the heir to the heir. As for what is meant by inherited assets are the assets of heirs who have died, whether the assets have been divided or are still in a state that is not divided. This includes inherited assets, namely heirlooms, marital assets, original assets, inherited assets, and joint assets. Heirs are people who pass on their inheritance to the heirs (heirs). Heir is a term that refers to people who receive inheritance from the heir.The results showed that in the process of inheritance in the Maybrat Tribe community, only sons were entitled to inheritance in the form of customary assets in the form of WAN (Heirloom cloth), beads, land/customary rights, houses/buildings, livestock. Girls have unequal or unequal inheritance rights with boys. Daughters do not get inheritance because if the girl marries, she will leave her family and enter her new family to follow her husband. The Maybrat indigenous people adhere to a patrilineal family system in which family membership is drawn or calculated based on male lineage (father). The patrilineal family system adopted by the Maybrat tribe is a mayoral inheritance system which causes only male descendants to inherit, because the position of a man is more important than his sister who is considered able to take care of and carry on family responsibilities.
EFFORTS TO ERADICATE AND OVERCOME DRUGS BY THE POLICE
Authors: Renyaan Wilhelmus
Published: March 2023

This writing aims to find out the Efforts to Eradicate and Control Drug Crime and the obstacles by the Police. The type of research used by researchers in writing this thesis is the Sosio Juridical research type, which means science that analytically and empirically analyzes or studies the interrelationships between law and social phenomena related to the research object being studied. The results of the research show that it is necessary to reconstruct efforts to overcome and eradicate drugs. In an effort to tackle and eradicate narcotics crime, priority should be given to non-penal policies because non-penal policies basically lead to preventive efforts. Education about the dangers of narcotics abuse should be included in the education curriculum at the elementary, secondary and tertiary education levels.
ANALYSIS OF THE PHENOMENA OF THE MASS JUDGMENT FROM A LEGAL SOCIOLOGICAL POINT OF VIEW
Authors: Zulkarnain Octavia
Published: March 2023

The act of taking the law into your own hands (eigenrichting) is a disgraceful act and also violates the laws in force in Indonesia. Vigilante is referred to from the Dutch language, namely "Eigenrechting" which means how to take the law by yourself, take rights without regard to the law, without being known by the government and without using the tools of government power. Facts on the ground show that there are vigilante acts that almost always occur at the same time as a number of other individual rights are violated. For this reason, the state prohibits vigilante action because it is contrary to applicable law. Taking the law into your own hands is also an indicator indicating a low level of legal awareness in society. This paper aims to provide an overview of vigilantism (Eigenrechting) and to explain the phenomenon of mass judgment from the perspective of the sociology of law. This study applies normative legal research using approaches that include the Case Approach, Legislation Approach and Legal Concept Analysis Approach. Based on the analysis carried out, it can be seen that vigilante acts are triggered by emotional factors towards law enforcers and suspected criminals. On the other hand, perpetrators of taking the law into their own hands can be subject to criminal penalties in accordance with Article 351 of the Criminal Code and Article 261 of Law no. 1 of 2023. The act of taking the law into your own hands according to the national legal order violates the principle of the presumption of innocence so that a determination regarding whether an individual is guilty or not must go through a legal process first, this is because there is a chance that he is not guilty but becomes a victim of taking the law into his own hands.
THE URGENCY OF IMPLEMENTING PSYCHOLOGY EDUCATION AND SERVICE LAW IN PROTECTING PSYCHOLOGY PROFESSIONALS AND COMMUNITY
Authors: Rahmatullah Bagas
Published: March 2023

Law Number 23 of 2022 concerning Psychology Education and Services is a law that has just been passed as a government implementation in providing protection for the psychology profession and society, with this law it is hoped that it can provide legal certainty to those who need it. However, there are still deficiencies and overlapping regulations that need to be reviewed regarding the application of this law later. This study uses a normative juridical approach that functions to review laws based on scientific and relevant literature reviews. Based on the research results, there are critical points in this law, such as registration certificates for non-health psychologists and psychology education schemes that are required to conform to Law no. 23 Year 2022 in 2 years time. Based on the results of the study, researchers see the need for alignment between psychology professional organizations, the Ministry of Education and Culture, and also the Ministry of Health in solving this problem.
Пути развития теории реконструируемого железобетона
Authors: САФИНА Лариса Хамметовна
Published: March 2023

Статья посвящена ретроспективному обзору исследований в области теории реконструированного железобетона. Использование железобетона в зданиях, ставших объектами культурного наследия, ставит задачу о необходимости продления сроков их эксплуатации, поскольку деградация свойств материалов конструктивных элементов во времени ведет к снижению надежности и долговечности железобетонных конструкций. При этом главным требованием для любого здания или сооружения остается безопасность его эксплуатации. Представлены направления исследований российских ученых по обеспечению конструктивной безопасности, а также продлению срока службы железобетонных зданий, требующих восстановления и усиления конструкций. Приведены результаты экспериментально-теоретических исследований изменения напряженно-деформированного состояния железобетона при включении в совместную работу материала усиливаемой и усиливающей частей конструкции (с учетом геометрической и физической нелинейности), исходя из предыстории ее работы. Показаны возможности использования современных методов усиления железобетонных элементов композитными материалами (углепластиками) и применения сталефибробетона в строительстве.
Coleridge and the Idea of History
Authors: Duggett Tom
Published: March 2023

Coleridge spoke in September 1831 of his wish ‘to make History scientific, and Science historical – to take from History its accidentality – and from Science its fatalism’. This self-description raises the question of Coleridge's status as a ‘scientific historian’. Is Coleridge a prototype for R.G. Collingwood's definition of this mode of scientific study, of solving problems, not surveying periods, putting questions to ‘the world of ideas’ which historical evidence ‘creates in the present’? Is Coleridge, alternatively, the pattern of Collingwood's deluded ‘pigeon-holer’, arranging the past ‘in a single scheme’ and bragging about ‘raising history to the rank of a science’? Re-reading Coleridge with Collingwood and twenty-first century accounts of methodological idealism and of ‘presence’, I trace a distinct historical interest back through Church and State (1829), The Friend (1818) and Biographia Literaria (1817) to the ‘Comparison’ essays of 1802.
Reforming Taste through Pope’s ‘celebrated moonlight scene’: Southey, Coleridge, and Wordsworth’s ‘A Night-Piece’
Authors: Cox Octavia
Published: March 2023

In ‘Essay, Supplementary to the Preface’ (1815), Wordsworth condemned Pope’s ‘celebrated moonlight scene in the Iliad’. Pope’s ‘passage of descriptive poetry, which at this day finds so many and such ardent admirers’, did not impress Wordsworth, Southey, and Coleridge, all three of whom drew specifically on this verse-paragraph of Pope’s to expose what they perceived to be faulty poetic diction and ‘corrupted’ taste. In the ‘Essay, Supplementary’, Wordsworth argued that a great poet has ‘the task of creating the taste by which he is to be enjoyed’. This essay argues that Southey, Coleridge, and Wordsworth teach poetic taste through their challenge to Pope’s famous nightpiece. In ‘A Night-Piece’ Wordsworth engages intimately with Pope’s diction, form, and imagery in the moonlight scene in order to contest Popean hegemony.
Beyond Christ's Hospital: Five Letters from Thomas Mitchell to Leigh Hunt (1810–1816)
Authors: Steier Michael
Published: March 2023

This article prints five new letters from Thomas Mitchell (1783–1845), classical scholar and translator of Aristophanes, to reforming journalist Leigh Hunt. Written between 1810 and 1816, these letters illuminate a creatively significant period for both authors, whose intimacy dates to their student days at Christ's Hospital. While Mitchell's early friendship with Hunt has long been recognised by Hunt scholars, his wider place within Hunt's circle of friends and the extent of his literary collaboration with the editor of The Examiner are still largely unknown. As such, this newly published selection of Mitchell's correspondence allows us to revisit his relationship with Hunt in a fresh light, in the years beyond Christ's Hospital, while providing an opportunity to recover details about the development of Mitchell's career as a Romantic author and translator.
Love Relationship Satisfaction, Love Styles and Suicidal Ideation Among University Students
Authors: Ng Yi Xian  , Lee Jun Choi , Ahmad Sofian bin Shminan
Published: March 2023

The suicide rate is increasing at an alarming pace, even among university students. Thus, this study attempted to identify suicidal ideation among university students through the perspective of love relationships (love satisfaction, love styles) and gender differences. A random sampling method has been carried out to collect the data. Analysis of the responses demonstrated that love relationship satisfaction was not associated with suicidal ideation among university students. On the other hand, there is a positive relationship between love styles and suicidal ideation among university students. Furthermore, love styles have a positive association with love relationship satisfaction. In addition, there is a significant difference between genders in suicidal ideation among university students, with females having higher suicidal ideation than males.
The Mediating Role of Chinese Values in the Satisfaction of Work-Life Balance among Chinese Bank Employees: A Case Study
Authors: Hassan Zaiton , Chong Wen Shuen Carmen , Abdullah Bandar Nur Fatihah , Sabil Surena
Published: March 2023

The topic of Work-Life Balance has become a widely discussed issue in Western contexts due to the rising stress levels in both work and personal life. Only recently has the topic become popular in Asian countries, including Malaysia. While studies have explored the Work-Life Balance in the banking sector, there remains a scarcity of research examining the cultural aspect of the Work-Life Balance of Chinese ethnicity outside Mainland China. This study aims to fill this gap by exploring the mediating role of Chinese Values on the relationship between antecedents of Work-Life Balance (including work involvement, work overload, work support, family involvement, family overload, and family support) and Work-Life Balance satisfaction among Chinese bank employees in Sarawak, Malaysia. A quantitative method was employed to gather data from 52 Chinese bank employees, which was then analysed using IBM SPSS version 25.0, Pearson Correlation Analysis, and the PROCESS for mediation. The results of this study demonstrate that Chinese Values play a significant mediating role in the relationship between some of the antecedents of Work-Life Balance (work involvement, work overload, work support and family support) and satisfaction with Work-Life Balance. Based on these findings, it is recommended that some cultural aspects of Chinese values, which are usually accepted by other ethnicities, be considered when developing and implementing Work-Life Balance programs in the banking sector. The study highlights the importance of considering cultural differences in the design of workplace programs to improve Work-Life Balance satisfaction among employees.
HistoRace: Enhancing Distant Students' Collaboration and History Knowledge about Japanese Occupation in Sarawak through Technology and Gamified Learning
Authors: John Musoi Bruno , Letchumanan Tevya , Mohd Khairul Afnan bin Mustapha  , Siti Nabilah binti Derahman  , Ronny Malcolm Mindang
Published: March 2023

As the lack of exposure to Sarawak history to the current generation is acknowledged, the dearth of access to tactile evidence further deters students' motivation to learn about the local history and the dry, static pedagogical methods instructors use to teach History in school. The exclusion of History subjects in examinations at the pre-university level further reduces the interest and engagement towards the subject, given the exam-oriented learning behaviour practised by Malaysian students. This study has been designed to incorporate computer-supporting and collaborative learning ideas in teaching and learning History. The literature review reinforces the benefit of collaborative learning in improving students' critical thinking and understanding. Technology in education should be used as an engager and facilitator for learners to communicate their ideas and provide student autonomy collaboratively. The study aims to motivate pre-university students in Sarawak to learn important yet lesser-known local history while learning about the technological tools available, all by incorporating frugality. In this project, these advantages have been optimized by implementing collaborative activities over the Internet, involving sixteen participants from two institutions selected by convenience sampling. Expert reviews were sought to polish the research design before conducting the project. Data was collected via observation and online questionnaires. Computer-supported collaborative learning to learn history by incorporating physical and virtual platforms, as well as real-time communication, has been successfully done through this study, based on the participants' product accomplishment, positive questionnaire feedback, and field observation. Future work could focus on expanding the digital collaboration tools and opportunities that may enhance the History learning experience.
Time Argonaut: A Game to Practice Telling Time in English for Rural School Students
Authors: Annavelle M. Dicky  , Bong S. Fen  , Harrison K.K.S  , Hephzibah R. Sangen  , Nadia Raca  , Ng Kia Jee
Published: March 2023

This article describes the design and development of an educational game for primary school students in a rural area of Sarawak. Students from rural Sarawak areas face several challenges contributing to demotivation when learning Mathematics and Sciences, including poor English proficiency, limited accessibility to the internet and gadgets, lack of genuine opportunities to practice English in real life, and teachers' English proficiency. In this study, a gamified learning module was designed to teach about time and tailored to students' needs. 25 Primary One students from a rural Baram, Sarawak school were recruited through crowdsourced convenience sampling for the study. Playday was conducted with the students to collect their feedback, and results were obtained from observation and feedback. Results from the playday showed that the students perceived that the game was fun and motivated them to learn about clock reading and time, engaging them to collaborate in learning and promoting teamwork in learning. The integration of gamification in teaching creates a meaningful learning process for students. It is recommended to examine the effectiveness of gamification at the secondary school level in future studies and explore the effectiveness of different game designs and game mechanisms
O nascimento do gênero eletroacústico: contexto e precursores históricos
Authors: Rinaldi Arthur
Published: March 2023

Embora seja um fenômeno recente, a música eletroacústica caracteriza-se como um gênero de grande importância no cenário musical atual. Contudo, este gênero sofre de um excessivo enfoque tecnológico, levando a subvalorização de aspectos mais importantes. Este artigo busca compensar este desequilí­brio ao delinear uma perspectiva geral sobre o surgimento da música eletroacústica, abarcando as principais inovações tecnológicas e musicais que tornaram possí­vel o seu desenvolvimento.
Teoria dos cineastas: uma abordagem para a teoria do cinema
Authors: Rui Graça André , Tulio Baggio Eduardo , Penafria Manuela
Published: March 2023

O presente artigo é escrito em coautoria pelos coordenadores do Grupo de Trabalho Teoria dos Cineastas, da AIM (Associação dos Investigadores da Imagem em Movimento), constituí­do em 2014. Em 2015 o GT integrou, pela primeira vez, a programação do Encontro Anual da AIM, com duas mesas temáticas. Pretendemos com este artigo apresentar conceitos prévios, problematizações, objetivos, metodologia geral e possibilidades de investigação no âmbito das propostas do GT Teoria dos Cineastas.Palavras-chave: Teoria dos cineastas. Teoria do cinema. Autor. Metodologia de pesquisa.
O cinema como representação da esperança: questões de teoria e estética do cinema em "8 ½", de Federico Fellini
Authors: Cunha Renato
Published: March 2023

Fundamentado na obra capital do filósofo Ernst Bloch, O princí­pio esperança, este artigo analisa a construção do filme "8 ½" e as entrevistas de Federico Fellini sobre seu ofí­cio para desenvolver o conceito estético de esperança no cinema, indo além do já estabelecido conceito de beleza harmônica e entendendo esperança como uma das emoções fundamentais, a qual transita pela fantasia e se mostra um sonho possí­vel de realização de algo desejado, uma utopia conduzida.Palavras-chave: Cinema. Esperança. Ernst Bloch. Federico Fellini. 8 ½
O Pensamento Realista e Humanista de Linduarte Noronha
Authors: Tulio Baggio Eduardo
Published: March 2023

Com apenas três filmes realizados, Linduarte Noronha é um nome fundamental na história do cinema brasileiro. Isso se deve ao fato de ter sido pioneiro na preocupação em tratar do povo de seu paí­s. Este artigo estabelece relações entre os três filmes de Linduarte Noronha com seus pensamentos – declarados em textos e entrevistas – em busca da compreensão de sua original proposta cinematográfica de cunho humanista e realista.Palavras-chave: Teoria dos Cineastas. Documentário. Cinema realista. Cinema brasileiro.
A ginástica holí­stica para mulheres que sofrem de depressão e de problemas de comportamento alimentar
Authors: Fortin Sylvie , Chouinard Danièle
Published: March 2023

Uma pesquisa-ação foi realizada com mulheres que sofrem de depressão e distúrbio de comportamento alimentar (TCA). O objetivo era proporcionar para as participantes uma melhor relação com o corpo através da prática da Ginástica Holí­stica (GH) e identifi car os impactos possí­veis sobre sua saúde mental e, mais especifi camente, sobre o TCA das mesmas. Em um primeiro momento, o resultado do estudo mostra as difi culdades que estas mulheres têm de sentir o próprio corpo. Em seguida, elas conseguem utilizar a GH como uma ferramenta a serviço do seu processo de mudança.Palavras chave - Ginástica Holí­stica, educação somática, distúrbio do comportamento alimentar, depressão, pesquisa-ação.
O EXERCÍCIO CAMPO DE VISÃO NA FORMAÇÃO DO ESPECTADOR-ARTISTA-PROFESSOR
Authors: Rosseto Robson
Published: March 2023

Este trabalho examina o desenvolvimento dos processos criativos dos acadêmicos/atores de uma especí­fica disciplina ministrada pelo autor deste artigo, no curso superior de Licenciatura em Teatro da Universidade Estadual do Paraná, campus de Curitiba II. A prática selecionada para desencadear os estudos cênicos foi o exercí­cio improvisacional Campo de Visão, considerado como potencialidade na formação do espectador-artista-professor. A análise reflexiva da experiência desenvolvida expõe os procedimentos artí­sticos, estéticos e pedagógicos adotados para a condução dos trabalhos criativos, associados à percepção humana.
FORMAÇÃO DE EDUCADORES DE MUSEU: PROCESSOS DE MEDIAÇÃO PARA CRIANÇAS PEQUENAS NO MUSEU DE ARTE MODERNA DE SÃO PAULO (MAM-SP)
Authors: Salgado Ariane Alfonso Azambuja de Oliveira
Published: March 2023

O artigo apresenta recorte de pesquisa realizada na Licenciatura em Artes Visuais da UNESPAR/FAP, cujo objetivo era fundamentar a mediação para crianças pequenas nos museus de arte. O texto discute dados coletados em entrevistas realizadas com os educadores do MAM-SP, contextualizando seu processo de formação. A hipótese levantada é a de que os profissionais de educação em museus de arte estudam pouco conteúdo de educação infantil na universidade, o que acarreta grande necessidade de formação continuada no local de trabalho.
SOBRE DISCURSOS POÉTICOS E DIÁLOGOS COM AS TIPOLOGIAS ARTÍSTICAS DO PRESENTE
Authors: Trindade Rogerio Vanderlei de Lima
Published: March 2023

O presente texto discutirá as tipologias produzidas em diferentes momentos daarte, observando-se a mesma temática e a diversidade discursiva utilizada pelos artistas, suas potencialidades de construção de sentido, cujas extensões dilatam a noção de práxis e poiesis, discutidas por Giorgio Agamben, no livro O homem sem conteúdo, as quais evidenciam um distanciamento por parte do público não iniciado em arte de seus aspectos formais. Sob o olhar de Nicolas Bourriaud, serão problematizadas noções de pertencimento, práticas artí­sticas relacionais e novos experimentos formais que poetizam o cotidiano contemporâneo e discutem o reencontro do homem de agora com sua sociedade, sua projeção artí­stica em seu tempo.Palavras–Chave: Tipologias. Práxis. Poiesis. Discursos poéticos. Arte relacional
À MARGEM DA POLÍTICA; À MARGEM DA IMAGEM. UM ENSAIO SOBRE A IMAGEM MARGINAL DE OZUALDO CANDEIAS
Authors: Pereira Sissi Valente
Published: March 2023

Opresente artigopropõeuma análise sobre os usos dos procedimentos narrativos adotados por Ozualdo Candeias no filme A Margem(Ozualdo Candeias, 1967) com o objetivo de identificar, por meio da ideia de uma imagem marginal, as formas como este autor estabelece um universo imagético marginalizado no qual subsistem seus personagens. Para tanto, será feita uma inter-relação entre a ideia de marginalidade presente na narrativa, e que compõe seus personagens, e a ideia de marginalidade de forma mais ampla, que perpassa o meio social de indiví­duos excluí­dos, bem como o meio cultural do perí­odo, no qual artistas ditos marginais se posicionaram às margens do sistema para elaborar suas obras. Considera-se que, por meio deste filme, Candeias se insere nos debates crí­ticos sobre as vicissitudes do seu tempo, discutindo a posição social de indiví­duos apartados, por meio da marginalidade estética composta em sua narrativa cinematográfica, vista aqui de forma entrelaçada aos conceitos de marginalidade social e cultural.
A REINVENÇÃO DE SI E A CONSTRUÇÃO DA ALTERIDADE PERANTE O IRREVERSÍVEL: O CINEMA DE PETRA COSTA
Authors: Pereira Ana Catarina , Nogueira Juslaine de Fátima Abreu
Published: March 2023

Resumo: Este ensaio toma como fontes essenciais tanto o pensamento da cineasta Petra Costa – expresso verbalmente em artigos, entrevistas, etc. –, quanto os resultados estilí­sticos de sua recente e ainda não muito extensa obra, notadamente em Olhos de Ressaca (2009), Elena (2012) e Olmo e a Gaivota (2014), uma vez que, conforme afirma a própria realizadora, são estes filmes que guardariam uma consciência sobre seu fazer fí­lmico e a construção de uma linguagem própria. Partimos da hipótese de investigação de que há um encontro singular entre pensamento e atos criativo-artí­sticos em Petra Costa que aponta para a construção de uma ética-estética da existência, no sentido dado pelos estudos de Michel Foucault sobre as artes da existência, reverberando um fazer-pensar cinema – na constituição de uma filmografia que poderí­amos chamar de um cinema-escrita de si – que tem buscado uma (re)invenção de si nas memórias que atravessam a cineasta como mulher-singularidade e como mulher-coletividade, por meio de uma tessitura da vida na obra de arte e como obra de arte.Palavras-Chave: Mulheres Cineastas. Petra Costa. Estética da Existência.
EXPOSIÇÕES IMERSIVAS COMO PRODUÇÃO DE ARTE, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: A VIDEOINSTALAÇÃO JARDÍN INFINITO
Authors: Sobrinho Maryella Gonçalves
Published: March 2023

Este texto discute a configuração da experiência estética proveniente do diálogo entre Arte, Ciência e Tecnologia (ACT), a partir da análise da videoinstalação Jardí­n Infinito (2016), realizada no Museo Nacional del Prado. Para tanto, apresentamos algumas considerações sobre o conceito de ACT, junto a apontamentos a respeito do uso de novas mí­dias em arte contemporânea, com a contribuição de Franciele Filipini dos Santos, Michael Archer e Michael Rush, respectivamente. Com o objetivo de compreender asimplicações das exposições imersivas como tipo de formato expositivo, trazemos o conceito de "imersão" , proposto por Oliver Grau; e "transposição" (tomado emprestado da teoria literária), desenvolvidoporGérard Genette. Embora o estudo foque na abordagem desta obra especí­fica, também consideramos importante trazer à tona as mostras produzidas pelo Carrière des Lumières, na expectativa de identificar uma tendência atual nas práticas artí­sticas e expositivas. Além das citadas referências bibliográficas, a reflexão se desenvolveu com base na consulta de imagens, catálogos, entrevistas dos artistas e reportagens que documentaram a mostra.
CAMPO, COERÊNCIA E CONECTIVIDADE. MODELOS, METODOLOGIAS E AÇÕES PARA O FLUXO DA ARTE EM MÍDIAS HÚMIDAS
Authors: Nóbrega Carlos Augusto Moreira da , Fragoso Maria Luiza Guimarães
Published: March 2023

Este artigo introduz investigações práticas e teóricas nos campos da arte e da tecnologia relacionados à biotelemática, hibridização e experimentação transcultural com base em pesquisas realizadas nos últimos cinco anos no Núcleo de Arte e Novos Organismos (NANO). Abordaremos este assunto considerando três pontos de vista principais: teoria de campo (ASCOTT, 1980; NÓBREGA, 2009); o conceito de coerência (HO, 1993; HO & POPP, 1989; SIMONDON, 1980); e o estado de conectividade (ASCOTT, 2006). Estes irão atuar como modelos integrativos para a compreensão de uma estrutura orgânica hí­brida emergente pensada neste contexto como um organismo estético (NÓBREGA, 2009). O conceito de teoria de campo é aplicado como um modelo de trabalho para o papel sistêmico da informação dentro do fluxo imaterial, invisí­vel e dinâmico que intercomunica os organismos naturais (ou seja, humanos e outros sistemas vivos) e artificiais (ou seja, máquinas) no processo da invenção, bem como na fruição da obra de arte. Em termos do conceito de coerência, propomos a ideia de obras de arte como transdutores de energia; mais especificamente, como ressonadores de campos coerentes que interconectam o artista e o público em um todo dinâmico e integrado. Além disso, abordamos o estado de conexão como uma noção fundamental para a dinâmica envolvida na invenção, exibição e absorção de obras de arte contemporâneas, bem como uma importante fonte de transformação cultural em direção a um paradigma de sustentabilidade ecológica. Palavras-chave: Arte. Coerência. Conectividade. Sustentabilidade. Mí­dia Úmida.
CORPO? CORPO! POR UMA POÉTICA DE EFEITOS DE PRESENÇA EM CORPOS PERFORMATIVOS EM AMBIENTES TECNOLÓGICOS SENCIENTES
Authors: Onuki Gisele Miyoko
Published: March 2023

O presente trabalho propõe uma reflexão sobre uma possí­vel construção social do corpo e a constituição de uma poética de efeitos de presença em corpos performativos imersos em ambientes tecnológicos sencientes, no contexto da Dança. Para tanto, intenta-se compreender os principais paradigmas da episteme homem-máquina pelos pressupostos filosóficos, cientí­ficos e culturais, ao estabelecer aspectos peculiares de perceber os desejos de presença através da dialogia entre a teoria das Materialidades da Comunicação e dos Estudos Culturais. Ao longo deste percurso, construí­mos o argumento que os fenômenos de presença atualizam a construção social do corpo e defende-se que a continuidade da evolução humana ultrapassou o limite das extensões tecnológicas e se reorganiza, na contemporaneidade, através da percepção.Palavras-chave: Corpo. Cultura. Materialidade Comunicacional. Tecnologias do sensí­vel.
EDIFICAÇÕES E ÁREAS HISTÓRICO-CULTURAIS ACESSÍVEIS
Authors: Silva André Souza , Arend Carine
Published: March 2023

Analisar a acessibilidade e a mobilidade urbana em áreas histórico-culturais em termos dos condicionantes, dos desafios e das potencialidades que existem, frente às alternativas criativas contemporâneas utilizadas em edificações e espaços abertos públicos, de modo a prover rotas acessí­veis capazes de fomentar a integração socioespacial é o objetivo da presente pesquisa. Em termos metodológicos, a partir da análise de estudos de caso, tanto em ní­vel internacional quanto nacional, - propor diretrizes alternativas e criativas com vistas a transpor os paradigmas tradicionais provenientes da concepção distorcida a respeito da "falta de" acessibilidade e mobilidade universal em edificações e áreas históricas - abarca um sistema complexo de análise. Tal abordagem temática desconstrói o mito da incompatibilidade entre preexistência edificada e urbana e a contemporaneidade. Os resultados indicam a instigante dicotomia de se manter preservados os bens culturais e, concomitantemente, o desafio de se prover condições de acessibilidade e mobilidade universal.
FREDERICO LANGE DE MORRETES (1892-1954) E O MUSEU PARANAENSE
Authors: Parellada Claudia Inês
Published: March 2023

O artista plástico e pesquisador do Museu Paranaense Frederico Lange deMorretes nasceu em 1892 e faleceu, em 1954, depois de uma expedição cientí­fica ao litoralparanaense. Importante na história da arte do Paraná, a maioria das instituições públicasregionais possui obras do artista nos acervos, e referência internacional na malacologia. Opresente estudo discute os laços entre o Museu Paranaense e o cientista-artista, detalhandoaspectos da incorporação de coleções na instituição, especialmente a de 2017.Palavras-chave: Museu. História da arte. Arte no Paraná. Museologia. História do Paraná.
ENTRE LUGARES: O CORPO POLÍTICO E ARTÍSTICO NA VIDEODANÇA DANCER
Authors: Greca Juliana Maria , Figueiredo Juliana Rodrigues
Published: March 2023

Este artigo propõe uma reflexão acerca dos conceitos e dos meios pelos os quais a videodança Dancer constrói a sua linguagem experimental a partir do modo performativo/polí­tico e o seu enunciado como questão norteadora para discutir através da performance na esfera pública, o multiculturalismo e a tradução cultural como conceito de hibridação cultural. Para elucidar os conceitos, modos e formas assumidos em Dancer de Dara Friedman, o teórico e crí­tico Homi K. Bhabha será a referência base, além dos pressupostos conceitos fundamentados por André Lepecki e Néstor Garcí­a Canclini. No percurso analí­tico desta investigação, serão estudados, a imagem, o corpo, a edição e o "entre lugar" , a partir do viés polí­tico/artí­stico para discutir como Dancer (re)presenta as questões atuais no mundo.
PERPETUA: ENSAIO SOBRE UM CORPO EM DEVIR
Authors: Schreiber Monica
Published: March 2023

Este memorial descritivo partiu de reflexões diante do indiví­duo enquanto um ser efêmero e das questões em relação a morte como uma passagem e não como o fim. Além disso, a partir de uma descrição poética a obra pode ser construí­da partindo de sensações e experiências de um corpo em devir. O trabalho tem como objetivo apresentar o processo de criação de uma performance artí­stica delineando as etapas e fundamentações utilizadas durante sua construção. Foram realizadas pesquisas teóricas e imagéticas para o desenvolvimento da performance embasando o conceito da obra e as ações a serem realizadas. Neste memorial foram apresentadas questões que acercam minha poética e demais produções pessoais. A performance abarca tanto o espaço conceitual das artes visuais quanto o mover-se do corpo que dança. Esta pesquisa foi necessária para compreender a importância da estruturação de uma obra performática mostrando que todo trabalho necessita de uma base de conhecimentos e reflexões.PALAVRAS-CHAVE: Performance; Dança; Movimento; Efêmero; Morte.
REFLEXÕES SOBRE A INTERVENÇÃO URBANA COMO AÇÃO POLÍTICA E POÉTICA NO ESPAÇO PÚBLICO
Authors: Bortolozzo Gabriela , Merlo Letícia , Perbiche Marcella Pacheco Perbiche Pacheco
Published: March 2023

O presente ensaio pretende trazer uma discussão sobre a intervenção urbana de estética relacional e seu impacto no espaço público, circundando a temática de espaço e lugar como produtores de experiências e acontecimentos. Considera-se que o estar-junto provocado por esse tipo de ação é um instrumento de enfrentamento à ideia de mercantilização do ser humano e das suas relações. Ademais, discute-se a relação do transeunte com o espaço e com o intervencionista, discutindo o conceito de espectador como co-autor da intervenção urbana. Este ensaio tem como intuito demonstrar, com base em autores que perpassam essa temática, a importância da arte relacional como arte democratizante, geradora de diálogo e de sociabilidade. Anseia-se debater sobre o que as intervenções urbanas de estética relacional, que tem como uma de suas caracterí­sticas principais o estar-junto, provocam, insurgem e subvertem no seio da metrópole e no espaço público, além de propor compreender como é o ritmo e a vida dos sujeitos na cidade contemporânea, seu habitat e seu habitar
A UTILIZAÇÃO DE CAIXAS DIDÁTICAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA PRÁTICA ARTÍSTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A FORMAÇÃO DO DOCENTE
Authors: Schnitzler Luiza Moura
Published: March 2023

Tendo em vista que a prática artí­stica nas escolas, muitas vezes, parece se resumir à cópia, ao desenho e à releitura de obras icônicas, o presente artigo tem como objetivo desconstruir esta noção de prática, propondo uma alternativa pedagógica: a construção de caixas didáticas. Para isso, realizou-se uma oficina denominada A utilização de caixas didáticas como recurso pedagógico: a importância do fazer desenvolvida no Departamento de Artes da UFPR. O curso abordou como conteúdo o contexto da arte-educação no Brasil, as concepções da prática artí­stica na disciplina de arte, as definições de jogo e lúdico, a concepção de caixa didática e as relações entre autor, obra e espectador a partir do século XX. Desta forma, além das discussões promovidas ao longo do curso, a oficina teve como meta desenvolver uma caixa didática temática sobre as relações entre autor, obra e espectador a partir do século XX. A realização da oficina proporcionou discussões relevantes para a área de artes visuais, conscientizando a importância dos recursos didáticos na formação docente e da mediação em sala de aula.Palavras-chave: Caixas didáticas; Recurso pedagógico; Prática artí­stica.
DA ESTÉTICA DA PARTICIPAÇÃO À POÉTICA DE SI: ARTE E SUBJETIVIDADE A PARTIR DA OBRA DE LYGIA CLARK
Authors: Valdivieso Tiago Veiga
Published: March 2023

Este artigo discute as implicações da obra e do pensamento da artista brasileira Lygia Clark para a estética contemporânea. O estudo tem como base teórica perspectivas estéticas, filosóficas e psicanalí­ticas, e se utilizou de pesquisa documental de alguns textos da própria artista e de revisão da historiografia e crí­tica de arte. Considera-se que a constituição de um campo estético participativo foi parte de um momento histórico que possibilitou tal emergência, mas que encontrou na poética de Lygia Clark um grande diferencial, estabelecendo o encontro com uma outra ética sobre os processos de subjetivação. As noções de interpretação e abertura da obra de arte permitem entender a participação como uma dimensão inerente ao pensamento estético e artí­stico, que se tornaria visí­vel e efetivada por certas produções poéticas. No entanto, a participação do espectador na obra de arte formulada por Lygia Clark revela uma força poética que deveria ser buscada na vida. Uma vez feita, essa participação já produziria seu próprio agenciamento, possibilitando aos participantes a construção de uma poética de si.Palavras-chave: Estética; subjetividade; teoria da arte; arte contemporânea.
A LINEARIZAÇÃO DA LINHA
Authors: Sumikawa Spagnolo Mariah , Rocha da Silva Rosemeri
Published: March 2023

Tendo como ponto de partida o conceito de malha proposto por Ingold (2015), entende-se que as linhas não são sinônimo de retidão, mas foram linearizadas a partir do fortalecimento da ordem social da modernidade na concepção da perspectiva linear, que estruturou uma forma de entender e produzir conhecimento enquanto algo independente do sujeito e seu contexto. O grande problema da modernidade é a influência da revolução cartesiana no pensamento da corporalidade (NAJMANOVICH, 2001). A linearização promove o dualismo insistente corpo-mente que se revela nas dramaturgias das danças, não só pela separação entre as instâncias coreográficas e dramatúrgicas, mas também na cisão entre a materialidade do corpo e sua expressividade na abordagem romântico/modernista (HERCOLES, 2018). Pretende-se demonstrar os apectos que fundam a lógica linear e refletir sobre um caminho possível de mobilização deste modo de operação através da noção de corpo propositor (SILVA, 2013) e do entendimento de dança como proposição de enunciados performativos (SETENTA, 2008).
UMA ANÁLISE DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA EXTERNA COM BASE NO QUE PROPÕEM DOCUMENTOS OFICIAIS PARA O ENSINO DE GRÁFICOS ESTATÍSTICOS
Authors: Beltrão Terezinha Monica Sinício
Published: March 2023

Este estudo teve como objetivo analisar a Transposição Didática Externa, a partir dos saberes apresentados nos documentos oficiais e como estes aparecem em dois livros didáticos, apoiando-se naTeoria da Transposição Didática (TD) de Chevallard (1991). A TD é um fenômeno que foi inicialmente investigado por Yves Chevallard e propõe a análise do caminho que percorre o saber, desde a suaprodução científica, até a sua entrada no contexto escolar, chegando também à sala de aula. Os dados para esta pesquisa foram coletados a partir da análise das atividades de dois livros didáticos em comparação ao que propunha os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e a Proposta Pedagógica da Rede Municipal de Ensino do Recife: Construindo Competências. Os dados permitem afirmar que os Livros avaliados atendem as orientações dos PCN para o trabalho com o Tratamento da Informação e não ferem o que reza na Proposta Pedagógica da rede municipal de ensino do Recife: Construindo Competências. Os resultados apontam que as atividades dos livros didáticos referentes ao tratamento da informação, utilizados pelas turmas pesquisadas, abordam principalmente propostas de interpretação de gráficos.
A INICIAÇÃO À PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR
Authors: Nogueira Clélia Maria Ignatius , Pavanello Regina Maria
Published: March 2023

Este artigo apresenta resultados de investigação realizada com seis alunos de Licenciatura em Matemática de uma instituição pública do Norte do Paraná. Seu objetivo foi investigar se sua participação em uma pesquisa em educação matemática contribui para sua formação e se tal participação modifica suas concepções sobre pesquisa. Após atuarem como pesquisadores em uma pesquisa cujo objetivo era investigar, mediante a aplicação do método clínico crítico, como as relações entre área e perímetro eram concebidas por crianças e adolescentes, ouvintes e surdos, e em adultos escolarizados e não escolarizados, os estudantes mostraram ter modificado sua concepção inicial de pesquisa como estudo aprofundado de um tema específico da Matemática, substituindo-a por uma ação realizada com o objetivo de investigar o porquê de certos fatos, de compreendê-los melhor, de buscar solução nova para alguma questão relativa ao aprendizado da Matemática. Ressaltaram que, diferentemente das pesquisas habitualmente executadas na Iniciação Científica em Matemática, que mais se caracterizam como estudos e que não possibilitam oportunidades de contestação de resultados ou mesmo de colocá-los em dúvida, a pesquisa empírica realizada lhes possibilitou confirmarem  resultados teóricos que, inicialmente, lhes pareciam absurdos.
PROBLEMAS COMBINATÓRIOS INVERSOS RESOLVIDOS POR ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Authors: Azevedo Juliana , Calheiros Julia Calheiros , Borba Rute
Published: March 2023

O presente artigo objetiva levantar e analisar os conhecimentos de 20 alunos do 9º ano do Ensino Fundamental (EF) e de 10 alunos do 3º ano do Ensino Médio (EM) em relação ao raciocínio combinatóriocom quatro tipos de problemas inversos. Para isso, foram aplicados dois tipos de teste diferentes com os participantes da pesquisa. Ambos os tipos de teste eram compostos pelas mesmas oito situações-problema (duas questões para cada tipo de problema: produto cartesiano, combinação, arranjo e permutação),sendo diferenciados apenas pela ordenação dessas situações. Verificou-se um baixo desempenho nos problemas combinatórios inversos em ambos os anos de ensino pesquisados, embora os alunos do EM tenham se saído um pouco melhor. Com isso, foram observadas diferenças significativas no desempenho total do 9º ano do EF quando comparado ao desempenho total do 3º ano do EM, mas, as diferenças significativas por tipo de problema foram observadas apenas nos problemas que envolvem produtocartesiano. Dessa forma, os alunos do final do EF e do final do EM evidenciam ainda não compreenderem relações combinatórias inversas, o que pode ser foco de ensino para um desenvolvimentomais amplo de seus raciocínios combinatórios.
UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES LICENCIADOS SOBRE A MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Authors: Nogueira Clélia Maria Ignatius , Pavanello Regina Maria , Oliveira Lucilene Adorno de
Published: March 2023

Tanto no meio educacional quanto no acadêmico paira uma dúvida sobre quem deveria trabalhar com a Matemática nos Anos Iniciais, o licenciado em Pedagogia ou o em Matemática. Isto nos motivou àrealização de uma pesquisa, durante um curso de formação continuada para licenciados em Matemática do Núcleo Regional de Educação de Maringá atuantes no programa Sala de Apoio aAprendizagem, que teve por objetivos: investigar o conhecimento desses licenciados sobre a Matemática dos Anos Iniciais; verificar os efeitos, em sua prática pedagógica, de um processo deformação continuada. Os instrumentos para a coleta dos dados foram os diários de bordo das pesquisadoras, um questionário inicial com os participantes, o material produzido por eles durante ocurso e uma entrevista coletiva ao final. A pesquisa mostrou que o conhecimento dos licenciados é essencialmente procedimental. No decorrer da investigação comprovamos uma mudança em crençasdos professores quanto aos conhecimentos matemáticos, à adequação das atividades propostas nas Salas de Apoio às suas possibilidades cognitivas dos alunos e aos objetivos do Programa.
RECURSOS TECNOLÓGICOS EM AULAS DE MATEMÁTICA: O USO DE CALCULADORA NOS ANOS INICIAIS
Authors: Costa Nielce Meneguelo Lobo da , Carvalho Maria Célia Pimentel de
Published: March 2023

Neste artigo discutimos resultados de uma pesquisa que envolveu observação de aulas de Matemática dos anos iniciais de escolaridade. Tal pesquisa investigou a prática de professores, em particular quanto à utilização que fazem de recursos tecnológicos. A metodologia foi qualitativa seguindo princípios para pesquisar pela teoria da complexidade de Edgar Morin, segundo indicativos levantados por Moraes e Valente. A investigação se desenvolveu em fases: pesquisa documental e em campo, numa escola municipal de São Paulo, com a observação de encontros de formação em serviço na escola e da ação didática em dezesseis aulas do 5º ano. Os dados foram coletados por questionário, entrevistas semiestruturadas; registros em vídeo, áudio, imagem e pelo “diário de bordo” da pesquisadora. A análise das aulas observadas foi interpretativa utilizando categorias relacionadas às rotinas de aula, às interações com os alunos, à forma de desenvolvimento dos conteúdos matemáticos e aos recursos tecnológicos mobilizados. Neste texto discutimos resultados da observação de aulas nas quais acalculadora foi utilizada. Os resultados indicaram predominância no uso dos recursos tecnológicos convencionais e para o desenvolvimento de técnicas, especialmente as calculatórias com números naturais, explorando o campo aditivo e multiplicativo. A calculadora foi inserida nas aulas, sobretudo para verificação de cálculos.