bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Analysis of technological pedagogical content knowledge in teachers of mathematics and language and literature subjects
Authors: Aráuz Chévez Domingo Felipe , Chavarría Guido Martha
Published: July 2023

The aim of this research is to analyses the Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) of teachers of Mathematics and Language and Literature subjects in a secondary school in Nicaragua, specifically in the three dimensions of this theoretical model: Pedagogical Content Knowledge (PCK), Technological Content Knowledge (TCK) and Technological Pedagogical Knowledge (TPK).  The study was developed under a comparative descriptive approach, with the participation of 11 teachers (5 Mathematics and 6 Language and Literature). For the data collection, an online questionnaire was applied to the teachers and analyzed through comparative tables of the three dimensions of the TPCK. The results indicate that there is more evidence of Technological Pedagogical Content Knowledge in Mathematics teachers than in Language and Literature teachers. It is concluded that there is a need to support teachers in both disciplines in specific areas of the TPCK to improve their skills.
Representaciones sociales de la práctica docente en tiempos de pandemia en México: un análisis desde los memes
Authors: Lozano Andrade Inés , Lozano González Elí Orlando
Published: July 2023

Debido al confinamiento y las clases virtuales en los tiempos de la pandemia por Covid-19, los docentes en México modificaron de manera radical las prácticas a las que estaban habituados, provocando diversos problemas. Este artículo tiene por objetivo analizar las representaciones sociales respecto a la práctica docente en los tiempos de pandemia a través de los memes que aparecen en Internet. Los memes son una fuente de información que permite develar las actitudes, imágenes e información respecto a los objetos y fenómenos de actualidad e interés con ironía y humor, pero con mensajes honestos. La investigación consistió en recopilar memes que hicieran referencia a la práctica docente en tiempos de pandemia en Facebook, se obtuvieron 60 memes que fueron analizados cualitativamente y categorizados. Los resultados se presentan organizados en las 6 categorías resultantes. Los memes develan que los docentes perciben una intensificación de sus labores, detonando estrés y malestar, en gran medida por las clases virtuales y el uso de las TIC. También se muestra inconformidad con las autoridades escolares, los procesos de evaluación del aprendizaje y la implicación de los estudiantes en las clases. Concluimos que los memes son una fuente valiosa para encontrar representaciones sociales.
[Re]pensando o currículo de formação de professores de Matemática do 1º ciclo do ensino secundário angolano em uma dimensão cultural sob olhar da Etnomatemática
Authors: Cassela Ezequias Adolfo Domingas , Manrique Ana Lúcia
Published: July 2023

Este trabalho tem como objetivo fazer uma reflexão sobre o currículo de formação de professores  do 1º ciclo de ensino secundário angolano, com destaque ao de Matemática, buscando identificar as condições que concorrem para a superação das insuficiências registradas durante os últimos anos no sistema de educação angolano, bem como as aberturas que permitem o diálogo entre as diferentes culturas angolanas como fator determinante na otimização de oportunidades de aprendizagens em sala de aulas, com vista a obtenção de caminhos que valorizam o contexto sociocultural do aluno. Para tal, nos servimos de um estudo reflexivo-teórico, pois tratou de apreciar criticamente o referido currículo e documentos conexos. Para a análise da literatura que sedimentou o rigor científico do referido estudo, nos servimos da pesquisa documental e bibliográfica, com enfoque qualitativo, de natureza exploratória e descritiva. Os resultados da reflexão revelam uma falta de inclusão cultural, o que levou os autores a apontar caminhos de contextualização pela via da Etnomatemática.
O percurso de formação profissional das pessoas com deficiência dos cursos Técnicos do Instituto Federal de Santa Catarina
Authors: Staub Eliete Santin , Pasqualli Roberta
Published: July 2023

A pesquisa objetiva apresentar o percurso de formação profissional dos estudantes com deficiência nos cursos Técnicos do Instituto Federal de Santa Catarina, câmpus Florianópolis-Continente, analisando as repercussões da reserva de vagas para pessoas com deficiência no ingresso, na permanência, na conclusão e na inserção no mundo do trabalho. Trata-se de uma pesquisa de natureza básica, qualitativa e descritiva. Do ponto de vista de seus procedimentos, é documental, bibliográfica e pesquisa de campo com 06 estudantes, 05 egressos e 06 evadidos dos referidos cursos. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas e a análise fez uso das técnicas da análise de conteúdo. Destaca-se que a política de ingresso por meio de reservas de vagas para pessoas com deficiência não é suficiente para garantir a permanência e êxito dos estudantes e inserção no mercado de trabalho. Considera-se que a inclusão social por meio da formação profissional aligeirada culmina em um processo de inclusão excludente tendo como resultado a informalidade no mundo do trabalho e a ilusão do empreendedorismo. Depara-se, também, com o caráter assistencial da instituição, uma vez que atua como um aparelho estatal para minimizar os problemas sociais resultantes da expropriação histórica.
Desarrollo del pensamiento matemático desde la Transposición Didáctica: Un enfoque globalizado
Authors: Llanos Diaz Luz Marina , Figueroa Zapata Luz Aidé , Hernández-Mesa Leidy , Mendivil Rosas Gricelda , García Salazar Mario
Published: July 2023

Esta investigación pretendió identificar los conocimientos adquiridos por los maestros en formación que les posibiliten implementar la transposición didáctica en el desarrollo del pensamiento lógico a través del modelo DAE (me Descubro-Aprendo-Enseño) en niños de la escuela primaria. Los resultados se lograron desde un enfoque cualitativo, tipo acción participante con grupos focales, entrevistas y talleres; los instrumentos fueron cuestionarios, guía de preguntas y revisión de literatura, la población: estudiantes de la licenciatura en pedagogía y artística. Se identificó que éstos tienen bajos conocimientos en transposición didáctica para desarrollar adecuadamente el pensamiento lógico matemático en los infantes que atienden, y aunque la universidad les ha brindado saberes desde la epistemología, lo pedagógico y didáctico, no son suficientes para generar motivación y contextualización del saber en los niños. En concordancia, durante la aplicación del taller desde DAE, se logró visibilizar que surgían habilidades de pensamiento lógico matemático desde la transposición de saberes pedagógicos que les posibilitó a los nuevos maestros olvidar los temores y prácticas tradicionales, para desarrollar competencias matemáticas con niños de la escuela primaria a pesar de no ser especialistas en el área.
Reflexiones Histórico-Críticas e Didácticas sobre la idea de Ángulo
Authors: Fandiño Pinilla Martha Isabel , D’Amore Bruno
Published: July 2023

Se presenta la historia de la evolución de la definición y, por tanto, del concepto, del objeto geométrico “ángulo”. Esta evolución es muy poco conocida y presenta aspectos inesperados, dado que, en la Antigüedad, la idea de ángulo distaba mucho de la actual. La revisión de David Hilbert de 1899, si bien condujo a una reformulación revolucionaria de la geometría de Euclides, no parece haber resuelto el problema del ángulo con una definición adecuada. Todo esto lleva a consideraciones didácticas: si el concepto ha tenido una historia tan controvertida y compleja a lo largo de los milenios, esto significa que el concepto de ángulo es uno de esos objetos difíciles de comprender para el estudiante y que pertenece a los que Guy Brousseau ha llamado “obstáculos epistemológicos”
El uso pedagógico de los Objetos de Aprendizaje en la formación de profesores de Matemáticas
Authors: Oliveira Gisele Pereira , Pereira Ana Carolina Costa
Published: July 2023

Este artículo tuvo como objetivo, al igual que en el estudio del Máster, la intención de conocer la percepción de los docentes de Matemáticas en la educación inicial y continua sobre el uso metodológico de los Objetos de Aprendizaje (OA). Su trayectoria metodológica se sustenta en la metodología de Ingeniería Didáctica de primera generación, la cual se estructuró en cuatro fases, el análisis preliminar, la concepción y el análisis a priori de las situaciones didácticas, la experimentación y el análisis y validación a posteriori. Además, se utilizó el método de Análisis de Contenido, que a través de extractos de los diálogos de docentes en un curso de extensión universitaria, permitió delimitar estos informes en núcleos de significados, lo que llevó a la categorización de estas percepciones. Como resultado, se percibió el potencial didáctico en el método de Análisis de Contenido, que posibilitó la categorización de las percepciones de los sujetos participantes.
Entre juego como actividad libre y juego serio: articulación de contenidos matemáticos a un juego de rol
Authors: Tamayo Martínez Edwin David , Maltempi Marcus Vinicius
Published: July 2023

El juego se concibe como una actividad libre, voluntaria y estéril, cuya única retribución es la diversión y el disfrute. Como consecuencia, la libertad para participar voluntariamente en un juego puede entrar en conflicto con el alcance de objetivos curriculares. El propósito de este trabajo es investigar las posibilidades de articular contenidos matemáticos escolares a un juego de rol (RPG) sin poner en riesgo la libertad y el disfrute de los jugadores. La investigación se desarrolló bajo una perspectiva cualitativa y con fundamento en el estudio de caso múltiple. Participaron estudiantes de noveno de tres instituciones educativas de Antioquia, Colombia. Se desarrolló un RPG en modalidad remota (online), que integró la fantasía con el aprendizaje de las matemáticas. Aquí se presenta el estudio de caso de dos de los jugadores y de dos momentos del RPG. Dicho estudio derivó en dos líneas de reflexión: 1) problemas al articular contenidos matemáticos del grado noveno en las aventuras y desafíos del RPG y 2) posibilidades de desarrollar el juego como actividad libre cuando los contenidos se articulan con la narrativa, las interacciones y las recompensas que los jugadores obtienen para sus personajes.
Informal use of mathematics in the classroom: The perspective of graduate students in Rural Education
Authors: Lopes Thiago Beirigo , Castillo Luis Andrés , Sánchez Ivonne C.
Published: July 2023

The research carried out had the objective of analyzing the perspective of students of the Specialization Course in Rural Education in relation to the informal use of mathematics in the classroom. The informal use of mathematics in the classroom was addressed, focusing on a specific case involving a Youth and Adult Education (AYE) class. The qualitative case study was conducted with 8 participating students and took place remotely in June 2022, through the Google Meet platform. As an instrument, an online questionnaire with 6 open questions was used, which explored the participants' opinions about the attitude of a teacher and a student in a situation of disagreement regarding the use of formal mathematics as opposed to practical experience. The students' responses were analyzed and compared. The results indicate that the participants value both theoretical and practical knowledge and recognize the importance of dialogue and interaction between teacher and student. They also emphasize the need to balance theoretical and practical knowledge in the classroom and to value students' prior experience and knowledge. The study highlights the relevance of considering different educational perspectives and adapting the pedagogical approach to student needs and experiences, especially in AYE contexts.
GEPEM, Marta Pernambuco, Paulo Freire: da pedagogia da resistência à didática da esperança
Authors: Romão Manoel Honório , Oliveira Josineide Silveira de , Rêgo Maria Carmem Freire Diógenes
Published: July 2023

O Grupo de Estudos de Práticas Educativas em Movimento (GEPEM/UFRN), fundado em 1994 como fruto das convicções da professora Marta Pernambuco (1952-2018), constitui-se como um espaço de pesquisa, ensino e extensão norteado pela diligência de práticas coletivas de libertação em escolas da rede pública e movimentos sociais. Tendo como principal interlocutor teórico o educador Paulo Freire (1921-1997), o GEPEM desenvolve estudos nas áreas de Educação e Ciências Sociais a partir do propósito do esperançar que se serve da força mobilizadora do coletivo e da criação das possibilidades de mudanças sonhadas no pleno exercício da cidadania. A práxis do grupo atenta para a formação de sujeitos críticos e responsáveis pela construção de uma sociedade mais justa, solidária e igualitária. O trabalho aqui apresentado deteve-se em pesquisas nas fontes documentais do GEPEM, em entrevistas semiestruturadas e observações in loco. Em tempos do crescimento da desigualdade, do desmonte das políticas de inclusão e do descarte dos mais pobres é oportuno investir no projeto de uma Educação Libertadora capaz de apontar veredas de resistências, projetar estratégias de negação ao desalento e cultivar campos de esperança para opor-se à crueldade do mundo.
Objetivação do Projeto de Si a Partir de Narrativas de Pós-Graduandos(As) em Educação
Authors: Alves Francione Charapa , Fialho Lia Machado Fiuza
Published: July 2023

O presente artigo é resultante de uma pesquisa (auto) biográfica que objetivou compreender como se materializa o projeto de si, a partir dos projetos particulares que emanam nas narrativas de mestrandos e doutorandos do PPGE-UECE, Ceará, Brasil. Trata-se de uma investigação qualitativa centrada na perspectiva de formação docente pela escrita de si, desenvolvida com quinze estudantes do referido programa de Pós-Graduação. Para tanto, utilizamos a metodologia criada por Delory-Momberger (2008) denominada Ateliê Biográfico de Projetos que inscreve a história de vida na dinâmica prospectiva que relaciona o passado, o presente e o futuro do sujeito, no sentido de fazer com que o sujeito compreenda a sua história de vida como esse grande projeto de si. As escritas de si passam por um processo de socialização e de questionamento pelos colegas do grupo e pela compreensão do outro (heterobiografia). A partir das leituras das escritas autobiográficas, percebemos que a reflexão perpassada na temporalidade e concretizada na narrativa fez emergir novos projetos pessoais e profissionais; e que as incidências encontradas nas histórias de vida nos revelam a escrita de si revela a história de vida de muitos outros; e que as histórias individuais nos fazem compreender muitos aspectos sobre o homem e sobre a sociedade. A partir das suas esperiências de vida muitos saberes subjetivos são adquiridos nas relações que os sujeitos estabelecem em diversos espaços e que estão esquecidos no processo de formação de professores, devendo, portanto, ser discutidos e considerados na constituição dos projetos profissionais.
EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA: ¿La enseñanza remota de emergencia como modelo de enseñanza establecido promueve la inclusión o la exclusión?
Authors: Câmara Igor , Maia António Alone , Mascarenhas Suely Aparecida do Nascimento
Published: July 2023

El texto tiene como objetivo discutir la educación en tiempos de pandemia y busca analizar críticamente-reflexivamente si la enseñanza a distancia de emergencia (2020-2021) promovió la inclusión o exclusión de los estudiantes en la percepción de los docentes que viven y trabajan en el Estado de la Amazonía. En la realidad amazónica, se percibió que la pandemia, además de afectar el sistema de salud pública, también afectó el sistema escolar estatal local, considerando las complejidades y desafíos que tiene la geografía amazónica. Metodología: con base en la tradición de la meta-epistemología de contextos combinada con la dialéctica, recurrimos a la recolección de datos a distancia, con la aplicación de un instrumento (cuestionario virtual) a través de googleforms que consta de preguntas objetivas y subjetivas. Participaron n=30 profesores, hombres n=8 (27,6%) y mujeres n=21 (72,4%), de estos, uno n=16 profesores (55,0%) actúa en la enseñanza superior en Amazonas, Brasil, los procedimientos éticos vigentes fueron observado. Los resultados sugieren que en la percepción de los docentes, la enseñanza a distancia de emergencia a pesar de ser una medida adoptada por la Administración Pública con la retórica de no detener la educación pública y no perjudicar a los estudiantes en sus estudios. En la práctica, se convirtió en una medida que, en lugar de promover una educación igualitaria para todos, promovía lo contrario. Perspectiva: Esperamos incitar a los investigadores a reflexionar crítica y reflexivamente sobre este dilema real que aún afecta a docentes, estudiantes y administraciones educativas en el presente año 2022, con amplio debate académico en aras de mejorar la educación, la interculturalidad, los recursos y el desarrollo humano en región amazónica brasileña.
Apresentação
Authors: Fischer Maria Cecilia Bueno , Rios Diogo Franco
Published: July 2023

Entre os anos 2016 e 2020, desenvolvemos no Brasil, em uma articulação  interinstitucional entre a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), a Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e a Universidade de Passo Fundo (UPF), o projeto Estudar para Ensinar: práticas e saberes matemáticos nas escolas normais do Rio Grande do Sul (1889-1970), financiado pelo CNPq. Como desdobramento do projeto, foram realizados três seminários, dois regionais e um de caráter nacional, em que se estimulou a produção de conhecimento e o debate a respeito dos saberes matemáticos nas escolas normais em perspectiva histórica, possibilitando discussões não apenas a respeito de conteúdos, mas, também, sobre os processos de tratamento, organização e divulgação de acervos escolares ligados à matemática. O projeto teve como enfoque inicial três instituições gaúchas, o Instituto de Educação General Flores da Cunha, em Porto Alegre, o Instituto Estadual de Educação Assis Brasil, em Pelotas, e o Instituto Ivoti, em Ivoti. A partir do trabalho de investigação realizado nessas instituições foi possível dialogar  com outras pesquisas com temáticas e instituições semelhantes existentes pelo país.
Livros estrangeiros e materiais didáticos do laboratório de matemática do instituto de educação general flores da cunha (1940-1970): indícios sobre a formação de normalistas
Authors: Dalcin Andreia , Fischer Maria Cecilia Bueno
Published: July 2023

O texto tem o propósito de discutir alguns livros e materiais didáticos localizados no acervo digital e físico do Laboratório de Matemática do Instituto de Educação General Flores da Cunha, de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil. O acervo conta com 731 livros, sendo que destes 272 são de autores estrangeiros, além de variados materiais didáticos, como o material de Cuisenaire e o Quadrimath, entre outros, confeccionados por normalistas do Instituto. Estes livros e materiais nos auxiliam a conhecer e compreender os saberes e práticas relacionados à matemática que estiveram presentes na formação das normalistas desta instituição entre 1940 e 1970. As informações localizadas no diálogo com as fontes consultadas nos permitem inferir que os saberes e práticas relacionadas ao ensino e aprendizagem da matemática que aconteciam no Instituto de Educação, em especial no Laboratório de Matemática, acompanhavam as discussões e tendências internacionais. Percebe-se uma preocupação constante em compreender o que está sendo estudado e discutido sobre os processos de ensinar e aprender matemática, principalmente nos Estados Unidos e Europa.
Saberes para Ensinar Matemática na Escola Normal de São Luís (1890-1914)
Authors: Cruz Maria do Carmo Alves da , Pinto Neuza Bertoni
Published: July 2023

Em cada época, a sociedade exigiu dos professores novos saberes para ensinar matemática. A Escola Normal de São Luís iniciada em 1840, teve a formação de professores implementada em 1890, pelo estado. Foi, em 1914, transformada em Curso Normal e anexada ao Liceu. Orientado na perspectiva da história cultural, este artigo indaga sobre transformações nos saberes para ensinar matemática, mobilizadas na formação inicial das normalistas, em São Luís, entre 1890 e 1914. Dentre as fontes selecionadas foram consultadas, legislações, jornais, programas de ensino e manuais escolares. Em relação aos saberes para ensinar matemática, o estudo destaca que as transformações ocorridas foram, na maioria, protagonizadas pelas ações do educador Joaquim de Oliveira Santos, especialmente no que se refere à nova abordagem do método intuitivo.
Análise dos vídeos produzidos nos canais mais acessados da plataforma YouTube em 2021 para o ensino de Química
Authors: Alves Neto Francisco de Assis , Leite Bruno Silva
Published: July 2023

Esta pesquisa teve como objetivo analisar os vídeos produzidos para o ensino de Química nas páginas mais acessadas do YouTube no ano de 2021. Desse modo, investigamos quais os conteúdos, tipos de vídeos e princípios da aprendizagem multimídia de Mayer estavam presentes nas produções audiovisuais dessas páginas. A pesquisa foi realizada em quatro etapas: (1) seleção das páginas na plataforma do YouTube; (2) classificação dos canais; (3) análise dos conteúdos de Química abordados nos canais; (4) análise dos princípios da aprendizagem multimídia de Mayer e dos tipos de vídeos classificados por Moran, relacionando a exposição dos conteúdos e características intrínsecas trabalhadas nos vídeos. Os resultados mostraram que pelo menos cinco princípios da aprendizagem multimídia estão presentes nas produções. Além disso, observamos que o vídeo como integração foi o mais abordado nas produções dos canais, seguido do vídeo como um conteúdo de ensino.
Estado da Arte: Pesquisas Sobre Licenciatura(s) no Contexto dos Institutos Federais (2011 – 2021)
Authors: Branco Alessandra Batista de Godoi , Oliveira Andre Luis de
Published: July 2023

Pesquisa de cunho bibliográfico e do tipo estado da arte, a partir da qual se busca um panorama sobre a temática em determinado período e área. Tendo como foco estudos sobre a formação de professores em Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, investigamos produções sobre licenciaturas oferecidas nessa instituição. Assim, a problemática foi: o que pesquisas recentes sobre as licenciaturas em Institutos Federais indicam sobre consensos, controversas e lacunas da formação de professores nessas instituições? O recorte temporal foi de teses e dissertações publicadas entre 2011 e 2021. Com o uso de banco de dados e de critérios de seleção, foram selecionados 29 trabalhos, os quais foram organizados e analisados a partir de categorias emergentes: currículo; evasão; formação docente; criação, implantação e implementação; consolidação e expansão; professores formadores. A abordagem de análise foi qualitativa e o corpus textual foi analisado segundo os pressupostos da Análise Textual Discursiva, seguindo o ciclo de desconstrução, unitarização, de categorização emergente e comunicação por meio do metatexto. Diante dos resultados, percebe-se um tema em evidência e que, sendo multifacetado, contempla diferentes focos de investigação; que esses cursos possuem especificidades que precisam ser [re]conhecidas, debatidas e enfrentadas; e que a pesquisa contribui para esse processo.
EVALUASI PROGRAM LAYANAN ONLINE SISTEM INFORMASI REKOMENDASI IZIN SURVEY TANPA ANTRI (SI RISTA) PADA BADAN KESATUAN BANGSA DAN POLITIK KABUPATEN PROBOLINGGO
Authors: Agis Aderovi Mariatul Khiptia , Sucahyo Imam , Puspitarini Renny Chandradewi
Published: July 2023

The large number of researchers who need research permits for various needs such as carrying out their final assignment. When making permits, they still used a manual system, coupled with the complexity during the pandemic, issuing research permits took longer. SI RISTA is an administrative innovation in the field of public services that provides a service in the form of issuing research survey permits. This program was created by the probolinggo district national and political unitary agency, in accordance with Regent Regulation Number 59 of 2021 Concerning the Information System for Recommending Survey Permits Without Queuing (SI RISTA), which explains that this program was created to make it easier for applicants to obtain a survey permit. This evaluation uses the theory put forward by William Dunn. The method of this study uses qualitative methods, in which the results obtained from this study are based on the results of interviews and observations of several relevant informants. The results of research on program evaluation show that this program is in accordance with the needs of research permit applicants in Probolinggo Regency.

Keywords: Public Policy, Public Service, Innovation, Bakesbangpol, Evaluation
PRANK AS MONEY FETISHISM, CRITICISM OF YOUTUBER CELEBRITIES
Authors: Mukhijab Mukhijab , Noor As Martadani
Published: July 2023

Research on strategic artists makes YouTubers a medium for monetizing their content creations. The research method applies critical content analysis to read narratives in prank video content on channels owned by Rans Entertainment (Rafi-Nagita), and Kanal Baim-Paula (Baim Wong-Paula Verhoven). In reading and interpreting prank narratives and social contexts, a political economy perspective with the theory of commodification and money fetishism becomes the analytical knife. The results of this research, Baim-Paula makes prank content with various topics of money. The objects are family members, workers and certain community members. They were tricked (surprised, scared, seduced, helped, entertained by an orchestra), and finally the victims were given gifts. While the victims of pranks from Rafi- Nagita, family and workers. The narrative shocks and "hurts" the victim, but is ultimately happy with the good news. Baim-Paula and Raffi-Nagita put aside ethical problems in content production. The orientation is that successful prank content is controversial in the eyes of the victim and is consumed by many viewers, and adds more and more subscribers. This means that money is the purpose of prank production. Because of that they make prank as a profession.more subscribers.

Keywords: You Tuber, Prank, Money.
Socio-spatial Infrastructures
Authors: Srivastwa Amit Kumar , Kabra Asmita
Published: July 2023

This paper explores the social and spatial implications of drinking water infrastructures in rural southern Bihar. Hardiya, a multi-caste and multi-religion village, has a complex social arrangement. This village consists of original households, households resettled due to dam construction, and households resettled due to excessive fluoride contamination in groundwater. Excessive fluoride produces incidences of fluorosis among households, and historically, households have low access to clean drinking water. In response to the drinking water and public health crisis, multiple state, non-state, and transnational institutions intervened in Hardiya to provide safe technologies and infrastructures for clean drinking water. These twenty years of interventions have brought different technologies, institutions, and actors together to supply drinking water. However, these schemes are functioning inadequately on the ground, and access to clean water remains a big question amidst the development of drinking water infrastructures in Hardiya. This paper explores the dialectical relationship between drinking water infrastructures and social spaces, how both shape each other, through which assemblages, and what it renders. It explores the uneven outcomes of this technological intervention across different socio-spatial groups in Hardiya...
Elazığ ili domates ve biber alanlarında fitoplazma hastalıklarının tespiti ve karakterizasyonu
Authors: Çaplık Deniz , Kara Serhat , Çiftçi Osman , Yılmaz Feyzullah
Published: July 2023

Bu çalışmada Elazığ iline bağlı Merkez ve Maden ilçelerindeki domates ve biber alanlarında fitoplazma hastalık etmenlerinin durumları belirlenmiştir. Güdümlü örnekleme yöntemine göre yapılan bu sörveyler sonucu 27 bitki örneği toplanmıştır. Moleküler analizler Phytoplasma F, Phytoplasma R ve Phytoplasma Probe üniversal primerleri kullanılarak qPCR ve R16mF2/R16mR1 ile R162Fn/R16R2 üniversal primerleri kullanılarak Nested qPCR ile gerçekleştirilmiştir. Moleküler analizler sonucunda 4 örneğin fitoplazma ile enfekteli olduğu belirlenmiştir. Fitoplazma örneklerinin 16S rDNA bölgesinden elde edilen 1.25 kb’lik amplifikasyon ürünlerine BLAST ve RFLP analizleri uygulanmıştır. Bu analizler sonucunda domates alanlarında tespit edilen 2 örneğin Candidatus phytoplasma solani (ELZ 5, Acc. No:ON171767; ELZ 17, Acc. No:ON171769) ve 1 örneğin Candidatus phytoplasma trifolii (ELZ 25, Acc. No:ON171770) olduğu, biber üretim alanlarında tespit edilen 1 örneğin ise Candidatus phytoplasma trifolii (ELZ 14, Acc. No:ON171768) olduğu belirlenmiştir. Fitoplazma izolatlarına ait 16S rDNA dizilerinin BLAST karşılaştırmasında dünyadaki diğer fitoplazma izolatları ile %99-100 arasında benzerlik gösterdiği, yapılan filogenetik analizler sonucunda ise elde edilen izolatların referans izolatları ile aynı grupta yer aldığı tespit edilmiştir.
Pamuğun vegetatif ve generatif özelliklerinin su stresi ve yapraktan kükürt gübrelemesine tepkisi
Authors: Ödemiş Berkant , Akışcan Yaşar , Akgöl Batuhan , Can Deniz
Published: July 2023

Bu çalışma, farklı su stresi düzeylerinin pamuğun (Gossypium hirsutum L.) vegetatif ve generatif özelliklerine etkisini ve su stresinin etkisinin giderilmesinde yapraktan kükürt uygulamalarının etkilerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Denemede, elverişli kapasitenin 3 farklı sulama düzeyinde (I100, I66, I33, I0) ve ) yapraktan kükürt uygulamalarının [kükürtsüz (S0), 150 ml da-1 (S1), 250 ml da-1 (S2), 350 ml da-1 (S3)] etkileri araştırılmıştır. Bitki su tüketimi (ET) kükürt dozları arttıkça ilk yıl bir miktar azalmış, ikinci yıl da ise artmıştır. Kükürt dozları ilk yıl kuru madde miktarında ikinci yıl YAI’nde (yaprak alan indeksi) polynominal artışa neden olmuştur. Ana dal üzerindeki kırmızılık boyu su stresi arttıkça doğrusal olarak artmıştır. Sulama suyu miktarı sulanmayan konuya göre kuru madde, bitki boyu ve yaprak alan indeksi ortalama %112-49, %46-64, %56-360 artırmıştır. S0 dozu esas alındığında aynı parametreler %14-4, %0.80-28 ve %10-12 arasında artış göstermiştir. Taraklanmadan ilk çiçeğin görüldüğü döneme kadar olan periyodun verim unsurlarını etkileyen en önemli gelişme dönemi olduğu; kuraklığa en duyarlı dönemin çiçeklenme dönemi olduğu gözlenmiştir. Kükürtün yapraktan uygulanması klorofil içeriğini artırsa da vegetatif ve generatif özelliklere önemli bir etkisi belirlenmemiştir.
Bazı bitki uçucu yağların iki noktalı kırmızı örümcek Tetranychus urticae Koch (Acari: Tetranychidae) ergin dişileri üzerine akarisidal etkisi
Authors: Uzun Yiğit Asiye , Ok Fatma Zehra , Demirözer Ozan , Şanlı Arif
Published: July 2023

Bu çalışmada, beş farklı bitki uçucu yağın [nane (Mentha arvensis L.), kekik (Origanum onites L.), limon otu (Cymbopogan citratus), okaliptüs (Eucalyptus globulus) ve karanfil (Syzgium aromaticum L.)] akarisidal etkisi iki noktalı kırmızı örümcek (Tetranychus urticae Koch, Acari: Tetranychidae) ergin dişileri üzerinde belirlenmiştir. Çalışmada uçucu yağların 4 farklı konsantrasyonu (%0.01, 0.02, 0.03 ve 0.04) yaprak-disk (4 cm) yöntemine göre hazırlanmış fasülye yaprakları üzerindeki ergin dişilere püskürtülerek uygulanmıştır. Uygulamalardan sonraki 24. saatte tüm uçucu yağların %0.04 konsantrasyonunda gerçekleşen ölümün %6±1.87-%11±1.00, 72 saat sonra ise % 25±3.53-%41±1.87 (P< 0.001, F=11.7) arasında değiştiği, en yüksek ölümün limon otu’nda olduğu (%41±1.87) belirlenmiştir. Beşinci günde en yüksek ölüm kekik uygulamasında (%77±5.14, %0.04 konsantrasyon) olmuştur. Son gözlem günü olan 7. günde, limon otu %99±1.00 (%0.04 konsantrasyon) ölüme neden olurken, bunu sırasıyla karanfil (%98±1.22), kekik (%96±1.87), okaliptus (%85±2.73) ve nane (%82±2.00) uçucu yağı uygulamaları takip etmiştir. Çalışmadaki 5 uçucu yağın uygulamadan 7 gün sonra en yüksek uygulama dozunda (%0.04) T. urticae ergin dişileri üzerinde toksik etkisinin olduğu belirlenmiştir. Limon otu, karanfil ve kekik uçucu yağlarının T. urticae ergin dişileri üzerinde önemli bir akarisit etkisi olabileceği düşünülmektedir.
Contribution of African indigenous plants to human and animal nutrition security: Insight from the use of baobab in Northwestern Nigeria
Authors: Salami Mercy , Babatunde Raphael , Akinsola Grace
Published: July 2023

In this study, we looked into how the baobab, an indigenous plant of Africa, affected households of Hausa-Fulani in Northwestern Nigeria's nutrition security. The study employed a mixed data set from 239 households. Specifically, we looked at how baobab contributed to the nutritional security of children under the age of five and how baobab was used to manage livestock. We also described the features of Hausa-Fulani families in Northwestern Nigeria. The data were analyzed using multinomial regression models and descriptive statistics. The Focus Group Discussion showed that baobab enhances a child's nutritional status. The multinomial regression analysis supported this since baobab consumption was found to positively influence weight gain. Numerous ethnoveterinary functions of baobab were also reported. It was concluded that baobab contributes significantly to the nutritional security of households in the study area. We thus urge the use of baobab for food bio-fortification and the necessity for research to boost the indigenous food systems of Africa. The result of this study will help encourage the utilization of baobab plant parts in the fortification of diets and strengthen the value chain system of the plant.
Kolza çeşitlerinde farklı tohumluk miktarlarının verim ve kalite özelliklerine etkisi
Authors: Şahin Cenk Burak , Durmuş Dilan , İşler Necmi
Published: July 2023

Bu çalışmada, Hatay koşullarında kışlık olarak yetiştirilen kolza (Brassica napus ssp. oleifera) çeşitlerinde farklı tohumluk miktarlarının verim ve kalite özelliklerine etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Araştırma ve Uygulama Alanında 2020-2021 ekim sezonunda yetiştirilmiştir. Bölünmüş parseller deneme desenine göre üç yinelemeli olarak yürütülen çalışmada, çeşitler (PT264, PT275, Süzer, Samibey, DK Exception) ana parsellere ve tohumluk miktarları (6, 9, 12 kg ha-1) alt parsellere yerleştirilmiştir. Tohum verimi açısından çeşitler istatistiki olarak önemsiz olurken tohumluk miktarları önemli bulunmuştur. En yüksek tohum verimi 374.22 kg da-1 değeriyle PT275 çeşidinden ve 402.67 kg da-1 değeriyle 12 kg ha-1 uygulamasından alınmıştır. Yağ oranı açısından DK Exception %43.43 oranıyla ön plana çıkarken, tohumluk miktarında en yüksek oran %40.10 değeriyle 9 kg ha-1 uygulamasından alınmıştır. Çalışmanın tek yıllık olması nedeniyle kesin bir yargıya varılamamakla birlikte Hatay koşullarında kolza bitkisinin kışlık olarak yetiştirilebileceği ve yapılacak yeni çalışmalara katkı sunabileceği düşünülmektedir. İncelenen tüm özellikler düşünüldüğünde optimum seçeneklerin çeşitler içerisinde DK Exception ve tohumluk miktarında 12 kg ha-1 uygulaması olabileceği görülmüştür.
Effects of exposure to 2G/3G cell phone radiation on in vitro fertilization, subsequent development and sex distribution of bovine embryos
Authors: Önal Ali Galip , Güzey Yusuf Ziya
Published: July 2023

During the thousand years of human evolution, the male to female ratio was practically equal, but it has recently changed in some way. The aim of this study was to investigate the effects of electromagnetic radiation from mobile phones on in vitro fertilization, embryo growth, and sex differentiation in cattle embryos. MII oocytes obtained from ovaries taken from slaughterhouse were used as research material. Gametes were exposed to electromagnetic fields by having a mobile phone inside the incubator that would periodically ring. On days 7 and 8, blastocyst development stages and embryo cleavage rates were evaluated. Additionally, the rates of cleavage for different time intervals after in vitro fertilization were noted. The sex determination of the embryos produced in vitro was determined by using polymerase chain reaction (PCR). As a result, it was found that exposure to radiofrequency electromagnetic fields could mainly reduce blastomere count, embryo diameter, and embryo quality rather than a having major adverse effect on the development of cattle embryos. Additionally, it was shown that exposure to electromagnetic fields appears to drastically reduce the chances of male survival.
Bazı sütçü sığır ırklarında somatik hücre sayısı (SHS) ve süt üre nitrojen (MUN) seviyesinin süt verimi ve bileşimine etkileri
Authors: Kaygısız Ali , Şahin Onur
Published: July 2023

Bu araştırmada, somatik hücre sayısı (SHS) ve Süt üre nitrojeni (SÜN) seviyesinin birbirleri ile ilişkileri ve süt kompozisyonuna olan etkileri araştırılmıştır. Danimarka Kırmızısı, Simental, ve Siyah Alaca ırklarında SHS değerleri sırasıyla; 201.6±13.11x103 (Log10 SHS: 4.90±0.622), 178.22±14.532x103 (Log10 SHS: 4.90±0.567) ve 305.7±94.37x103 hücre ml-1 (Log10 SHS: 4.95±0.619); süt üre nitrojen (SÜN) değerleri sırasıyla; 8.07±0.221, 17.81±0.353 ve 7.53±0.667 mg dl-1; 305 günlük süt verimleri 7603.3±79.57, 8125.0±85.037 ve 7995.9±216.51 kg; laktasyon süresi 348.9±3.82, 380.0±14.26, , 466.4±32.45 gün; sütün yağ oranı %3.60, 3.68 ve 3.72; sütün protein oranı %3.40, 3.55 ve 3.33; sütün laktoz oranı %4.69, 4.73 ve 4.67; süt kuru madde oranı %12.41, 12.72 ve 12.26 olarak tesbit edilmiştir. SHS’na üre sınıflarının etkisi Sarı Alaca ırkında önemsiz, Danimarka Kırmızısı ve Siyah Alaca ırklarında ise önemli (P<0.05), metabolik hastalık sınıflarının etkisi Sarı Alaca ve Siyah Alaca ırkta önemsiz, Danimarka Kırmızısı ırkında ise önemli (P<0.05) bulunmuştur. SÜN değerine SHS sınıflarının etkisi Simental ve Danimarka Kırmızısı ırklarında çok önemli (P<0.01), Siyah Alaca ırkında ise önemsiz, metabolik hastalık sınıflarının etkisi tüm ırklarda önemli (P<0.05) bulunmuştur. Metabolik hastalıklar bakımından ırklar arasındaki farklar önemli (P<0.05) bulunmuştur. Siyah Alaca ırkında ketosis oranı diğer iki ırka göre daha yüksek, ketosis oranı ise daha düşük düzeyde bulunmuştur.
Saksıda yetiştirilen dış mekân süs bitkileri üretimini etkileyen yabancı otların tespiti ve sürdürülebilir yönetimi: Sakarya ili fidanlıkları örneği
Authors: Çevik Küçük Özlem , Arslan Zübeyde Filiz , Aksoy Necmi
Published: July 2023

Bu çalışma, dış mekân süs bitkisi saksılarındaki yabancı ot türlerini, bu türlerin yaygınlık ve yoğunluk değerlerini ve baskın türleri tespit etmek amacıyla, 2017 ve 2018 yıllarında Sakarya ilinde yürütülmüştür. Tespit edilen yabancı ot türleri, yaygınlık (%) ve yoğunluk (adet/m2) değerlerine göre sınıflandırılmıştır. Çalışma sonucunda, üretim alanlarında kaydedilen 122 adet yabancı ot türünün 18 tanesi tek çenekli, 103 tanesi çift çenekli ve bir tanesi tohumsuz bitkidir. Üretim saksılarında yabancı ot tür zenginliğinin fazla olduğu ve kaydedilen türlerin genel olarak yaygın ve yoğun bulunduğu ortaya çıkmıştır. Baskın olan 12 tür tüm fidanlıklarda kaydedilmiştir ve bunlardan 10 türün yoğunluğu m2’de 50 adetten daha yüksek çıkmıştır. Baskın yabancı ot türlerinden Erigeron canadensis, Melilotus officinalis, Alopecurus myosuroides, Cynodon dactylon, Echinochloa crus-galli ve Portulaca oleracea sahip oldukları biyolojik özellikler nedeniyle istilacı tür olarak kabul edilmektedir. Bölgedeki üretim saksılarında sorun olan yabancı otlara karşı üretim sezonu boyunca elle yolma yapılmaktadır. Pratik ve ekonomik olmayan bu yönteme alternatif olarak, malçlama, alevleme ve çıkış öncesi herbisit uygulamaları gibi yöntemlerin etkinliği ile ilgili araştırmalar yapılmalı ve başarılı uygulamalar yaygınlaştırılmalıdır. Ayrıca, yabancı otların etkili mücadelesi için bölgesel ve ülkesel ölçekte bazı önlemler alınmalıdır.
Arapgir mor reyhanında lokasyon ve hasat dönemi etkileşiminin verim ve bazı kalite özellikleri üzerine etkileri
Authors: Tüfekçi Cem , Gunduz Kazim , Uğur Yılmaz
Published: July 2023

Bu çalışmanın amacı, yetiştirme lokasyonları ve hasat dönemlerinin mor reyhan bitkisinde verim ve bazı kalite özellikleri üzerindeki etkilerini belirlemektir. Araştırma coğrafi İşaret almış olan Arapgir Mor Reyhanı’nın üç farklı lokasyonda (Arapgir İlçesi Kozluk (914 m), ve Boğazlı mevki (1470 m) ile Battalgazi ilçesi Malatya Turgut Özal Üniversitesi Ziraat Fakültesi arazisinde (Battalgazi; 750 m)) verim ve bazı bitkisel özellikleri karşılaştırılmıştır. Elde edilen bulgulara göre lokasyonlar arasında en yüksek bitki boyu (55.8 cm), yaprak alanı (7.8 cm2/ ana yaprak), yaprak boyu (7.8 cm), yaprak eni (4.7 cm), taze herba verimi (2707.2 kg da-1) ve kuru herba verimi (370.7 kg da-1) kozluk lokasyonundan elde edilmiştir. Derim zamanlarına göre en yüksek bitki boyu (58.6 cm), yaprak alanı (8.1 cm2/ana yaprak), yaprak boyu (8.1 cm), yaprak eni (4.9 cm), taze herba verimi (3461 kg da-1), kuru herba verimi (469.4 kg da-1) ve toplam fenolik miktarı (4479.6) üçüncü derim zamanında elde edilmiştir. Lokasyon ve hasat zamanları birlikte değerlendirildiğinde bitkisel özelllikler bakımından Kozluk ve 3. hasat döneminin ön plana çıktığı görülmektedir. Mor reyhan yetiştiricilik alanları ve hasat zamanları bakımından verim ve kalite faktörleri dikkate alındığında nisbeten serin rakımlı alanların ön plana çıktığı belirlenmiştir.
Hatay ili tarımsal alanlarında bulunan canavar otu türleri, yaygınlıkları, yoğunlukları ve potansiyel zarar seviyesinin belirlenmesi
Authors: Üremiş İlhan , Soylu Soner , Kara Merve , Uysal Aysun , Kurt Şener , Sertkaya Erdal
Published: July 2023

Canavar otları (Orobanche spp.) dikotiledon bitkilerde önemli düzeyde ürün kayıplarına neden olan tam parazit bitkilerdir. Türkiye’nin de yer aldığı Akdeniz iklimine sahip ülkelerde domates, tütün, patates, havuç, maydanoz, ayçiçeği ve mercimek, gibi bazı önemli kültür bitkilerinin üretimi canavar otları (Orobanche spp./Phelipanche spp.) tarafından tehdit edilmektedir. Bu çalışmada Hatay ilinin farklı ilçelerinde canavar otu tür(ler)inin konukçusu olduğu (domates, patates, havuç, maydanoz, tütün, ayçiçeği, bezelye vb.) ürünlerin yetiştirildiği tarlalardaki yaygınlık ve yoğunlukları 2 farklı dönemde yapılmış surveylerle belirlenmiştir. Her iki dönemde yaygın tür Orobanche ramosa L. olurken, havuç ve bezelye tarlalarında O. crenata türü de belirlenmiştir. Aralık 2020-Mart 2021 aylarında yapılan ilk surveylerde 31 ha alana sahip 69 tarlanın 29’unda canavar otu saptanmış olup il geneli olarak rastlama sıklığı % 42.02 olarak belirlenmiştir. Nisan 2021-Eylül 2021 aylarında yapılan ikinci surveylerde 73.7 ha alana sahip 148 tarlanın 29’unda canavar otu saptanmış olup il geneli olarak rastlama sıklığı % 19.59 olarak hesap edilmiştir. Doğal olarak bulaşık havuç kökünde O. crenata’nın kök boyunda % 58.8, kök çapında % 91.9 ve kök ağırlığında ise % 88.6 oranında azalmaya neden olduğu hesaplanmıştır.
Rabbit haemorrhagic disease outbreak in Nigeria and its economic impacts on rabbit farmers in Kwara state
Authors: Bello Muhammad , Ayenı Matthew , Adewumı Matthew , Ahmed Ismail
Published: July 2023

A fatal and rapidly spreading viral disease known as "Rabbit Hemorrhagic Disease (RHD)" ravaged the rabbit industry recently in Nigeria and had devastating effects. This posed a new threat to the Nigerian rabbit farming business and resulted in significant economic losses. The economic effect of this lethal rabbit disease on Nigerian rabbit farmers is yet to be examined by any study hence, the present study examined the economic impact of RHD on farmers in Kwara State, Nigeria, was examined. The study involved 120 rabbit farmers sampled using a snowballing technique. The description of the farmers’ socioeconomic characteristics and the analysis of the economic loss to rabbit farmers were done using descriptive statistics, while Garrettˈs ranking technique was used to determine the extent of damage to the rabbit farmers by the outbreak. The economic loss analysis revealed that an affected rabbit farmer lost ₦383,600 as a result of the outbreak, and the high mortality rate was identified as the first significant damage experienced by the rabbit farmers and the precursor of other economic losses to the affected farmers. We recommended a continuous extension education on the need for practicing stringent biosecurity to be provided to the farmers.
Reproductive performance and kid growth in Hair goats raised under farmer conditions in Adana Province of Türkiye
Authors: Erdoğan İbrahim Ethem , Karaman Recep , Hızlı Hatice , Gül Sabri
Published: July 2023

This study was carried out to examine the growth and survival characteristics between birth and weaning (90th day) in kids born in 2020-2022, within the scope of the "National Sheep Breeding and Improvement Project under Farm Conditions" in the villages of the districts of Adana. A total of 15200 Hair goat kids’ data were used in the study. After birth, the kid’s birth weight, sex, and date of birth were recorded, and on the 90th day, weaning weights were determined. All kids sucked their mothers in the morning and evening and stayed in the pen rest of the day. From the age of about 2 weeks, the kids were fed with oak branches and straw pulp. The kids were fed with oak branches, cotton seed and wheat straw at around two weeks of age. The average birth weight of kids was 3.10 kg in males and 2.98 kg in females; The average weaning weights were found to be 16.05 kg for females and 17.50 kg for males. In terms of live weights at birth and weaning, differences across the birth year, sex, birth type, and maternal age groups were shown to be statistically significant (P < 0.001). The survivability of kids was 97.20%, significant by years (P < 0.05), but it was not significant in terms of sex, birth type and maternal age (P > 0.05). As a result, it has been determined that there is a significant variation among the herds in terms of the fertility of Hair goats and the developmental characteristics of kids, and it has been determined that developmental characteristics are affected by environmental factors.
Türkiye’de Amasya ilindeki çiftçilerin tarımsal yayım ve danışmanlık hizmetlerinden yararlanma düzeyleri ve bilgi kaynakları
Authors: Şenyüz Eren , Bahsi Nermin
Published: July 2023

Bu çalışmada, Amasya ilindeki çiftçilerin tarımsal yayım ve danışmanlık hizmetlerinden yararlanma ve memnuniyet düzeylerinin araştırılması amaçlanmıştır. Bu kapsamda, Basit Tesadüfi Örnekleme Yöntemine göre belirlenen 395 kişi ile yüz yüze görüşülerek veri toplanmıştır. Amasya’daki çiftçilerin %6.3’ü danışmanlık hizmetlerinden yararlanırken, %93.7’si ise yararlanmadığını belirtmektedir. Çiftçilerin %47.8’i tarımsal yayım ve danışmanlık hizmetlerini yetersiz bulurken, %51.4’ü tarımsal yayım ve danışmanlık hizmeti için verilen desteklemeleri yetersiz bulmaktadır. Çiftçilerin çoğunluğu pek çok konuda her zaman danışmanlığa ihtiyaçları olduğunu ifade etmelerine rağmen, sadece %11.1’i özel bir tarım danışmanı ile çalışmaktadır. Tarımsal faaliyetleri gerçekleştirirken karşılaşılan en önemli sorunlar pazarlama (%43.4), tarımsal alet yetersizliği (%18.5) şeklinde sıralanmaktadır. Bütün ülkeler için stratejik öneme sahip olan tarımsal üretimin sürekliliğinin sağlanması açısından çiftçilerin sorunlarının çözümü ve tarımsal üretimin ve verimliliğin geliştirilmesine yönelik düzenlemeler konusunda Tarım ve Orman Bakanlığı’nın gerekli önlemleri alması ve uygun politika ve teşvik araçları geliştirmesi gerekmektedir.