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Inovação aberta: o potencial das redes sociais colaborativas na gestão de ideias
Authors: Sérgio Marina Carradore , Gonçalves Alexandre Leopoldo
Published: April 2019

O desenvolvimento das TIC tem apoiado o surgimento de redes flexíveis para criação de conhecimento e auxílio ao processo de inovação. Tecnologias da Web 2.0 possibilitaram as empresas optarem por interagir com as comunidades de inovação, ou postar desafios de inovação em plataformas de inovação aberta. As plataformas funcionam como redes sociais colaborativas com o intuito de reunir sugestões de ideias inovadoras propostas por usuários. Organizações têm combinado mecanismos internos de integração e práticas de gestão inovadora em seus esforços para buscar entradas externas de conhecimento com o intuito de inovar. As sugestões de ideias podem impactar positivamente no planejamento de ações de melhoria contínua e na promoção de inovações. O presente artigo realiza um mapeamento da literatura com o propósito de buscar melhor entendimento do cenário atual sobre as pesquisas relacionadas à gestão de ideias na inovação aberta, oportunizando uma discussão sobre o posicionamento dos autores sobre as plataformas de redes sociais colaborativas e sua contribuição no processo de inovação. Nesse sentido, foi adotado como procedimento metodológico a revisão da literatura sobre o tema “o papel das redes sociais no contexto da gestão de ideias”, realizada a partir de uma busca sistemática nas bases de dados Scopus, Science Direct e IEEE. Conclui-se que as empresas estão evoluindo de um modelo fechado para uma abordagem mais aberta que inclui atores e conhecimentos além da empresa. Esta evolução requer métodos e ferramentas adaptadas a esta nova abordagem para gerir o processo de inovação e os novos conhecimentos criados. A inovação apoiada pelas TIC é parte da estratégia para facilitar esta transição.Palavras-chave: Inovação Aberta. Redes Sociais. Gestão de Ideias. Web 2.0.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/32958/pdf
Presença digital dos Conselhos Regionais de Biblioteconomia do Brasil no Facebook
Authors: Corrêa Elisa Cristina Delfini , Silva Franciéle Carneiro Garcês da
Published: April 2019

O Facebook, enquanto plataforma colaborativa na Internet que agrega diversas redes sociais, é uma ferramenta capaz de alcançar um grande número de potenciais interessados naquilo que os perfis ali inscritos se propõem a oferecer. Além de ser um excelente canal de divulgação e marketing, essa mídia social é também uma plataforma de comunicação muito eficiente. Dentre as diferentes categorias de profissionais com perfil no Facebook estão presentes os Conselhos Regionais de Biblioteconomia (CRBs) brasileiros que buscam marcar ali sua presença digital e atingir seu público-alvo com informações de interesse aos bibliotecários. O presente trabalho tem como objetivo apresentar, categorizar e discutir as postagens de 13 CRBs presentes na mídia social Facebook durante o ano de 2014. Com base nos resultados, foi possível verificar que o Facebook representa uma ferramenta que oportuniza aos CRBs um contato menos formal com seu público-alvo, permitindo criar uma nova identidade que os aproxime dos bibliotecários para além da austeridade dos aspectos fiscalizatórios de sua natureza autárquica.Palavras-chave: Facebook. CRBs. Conselhos. Presença Digital. Mídias sociais.Link: http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/2708
Traduzindo a informação
Authors: Capurro Rafael
Published: April 2019

Documento apresentado na conferência FIS / ISIS 2015: Sociedade da Informação na encruzilhada - Resposta e Responsabilidade das Ciências da Informação, na Universidade de Tecnologia de Viena, Viena, de 3 a 6 de junho de 2015. Ver: anais da conferência. O artigo é baseado em meus Árabes Apud. Notas sobre as raízes grega, latina, árabe, persa e hebraica do conceito de informação (Capurro 2014), que remonta à minha tese de doutoramento (Capurro, 1978), bem como Rafael Capurro e Birger Hjørland: o conceito de Informação (Capurro e Hjørland, 2003) e Rafael Capurro: "Passado, presente e futuro do conceito de informação" (Capurro 2009). As referências não listadas podem ser encontradas nessas fontes.Palavras-chave: Conceito de informação. Origens do termo informaçãoLink: http://revista.ibict.br/fiinf/article/view/4005/3337
O arquivo e a informação como patrimônios: uma análise sobre a relevância do centro de documentação da CHESF
Authors: Soares Thiago Nunes , Moura Tatiana Rodrigues
Published: April 2019

Analisa como o arquivo e a informação podem ser concebidos como relevantes patrimônios, tendo como fio condutor das nossas reflexões a importância do surgimento e da atuação do Centro de Documentação (CEDOC) da Companhia Hidrelétrica do São Francisco (CHESF). Trata-se de um órgão governamental brasileiro cuja história está diretamente associada ao desenvolvimento do país, mais especificamente da região Nordeste. Neste sentido, o CEDOC tem sido responsável por preservar, resguardar e controlar a informação e o arquivo em suas multíplices dimensões, pois os seus acervos documentais são tidos como patrimônios relevantes para a história, memória e funcionamento institucional. Durante a pesquisa bibliográfica e de coleta de dados em campo, investigamos o trabalho organizacional desse órgão nas áreas meio e fim, ressaltando as suas atividades de atuação.Palavras-chave: Patrimônio. História. CHESF. Arquivos.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/archeion/article/view/36264/pdf_2
Perfil sociocultural e acadêmico dos discentes do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Ceará
Authors: Oliveira Maria Josélia de , Farias Gabriela Belmont de
Published: April 2019

Para que haja a ruptura de paradigmas tão sedimentados no ensino é necessário compreender as necessidades e perspectiva dos discentes. Apresentamos dados parciais da pesquisa intitulada “Análise sobre ambientação e qualidade do processo de ensino aprendizado do curso de Biblioteconomia”. A reflexão sobre os aspectos educativo e social construídos antes e durante a ambientação universitária é de fundamental importância, para compreendermos de que forma o processo de ensino aprendizagem pode ser influenciado ou influenciar. Nesse artigo temos como objetivo apresentar as percepções dos discentes, do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Ceará, sobre o perfil sociocultural e acadêmico. A pesquisa se caracteriza como exploratória, foi desenvolvida por meio de uma revisão bibliográfica seguida de aplicação de questionários e análise dos dados. Os primeiros resultados apresentam que os discentes do curso são alunos oriundos tanto de escolas públicas quanto privadas, que a grande maioria está no curso devido a segunda opção do sistema único de seleção. São discentes que mantém um planejamento para o estudo e ver a educação como meio de melhorar a qualidade de vida. Ao conhecer o perfil sociocultural e acadêmico dos discentes é possível desenvolver um conjunto de mudanças que não se restringe aos métodos de ensino e avaliação, mas principalmente, o despertar das competências do discente, no próprio processo de formação.Palavras-chave: Biblioteconomia.Ensino-Aprendizagem. Perfil Sociocultural. Perfil Acadêmico. Link: http://abecin.org.br/portalderevistas/index.php/rebecin/article/view/94/pdf
Arquivos da repressão: fontes de informação sobre diversidade sexual e de gênero na ditadura militar
Authors: Cabral Jacqueline Ribeiro
Published: April 2019

Apresenta um breve levantamento das fontes de informação sobre diversidade sexual e identidade de gênero que constam no Fundo da Divisão de Segurança e Informações do Ministério da Justiça, correspondente ao onipotente Serviço Nacional de Informações (SNI), durante a ditadura militar no Brasil. A documentação se encontra no Arquivo Nacional do Rio de Janeiro e o trabalho tem como referencial metodológico a perspectiva dos arquivos enquanto memória, considerando os paradoxos de tal relação tanto no sentido de seu papel de testemunhos de ocorrências passadas, quanto de expressivos – e perturbadores – dispositivos do presente. Neste sentido, revela como os documentos retratam os sujeitos desviantes da lógica binária cisheteronormativa, buscando contribuir tanto para o conhecimento acerca da sedimentação de preconceitos contra as minorias e de violações de direitos humanos básicos, quanto para a ressignificação das subjetividades de lésbicas, gays, bissexuais e transexuais (LGBT+) em relação ao que, persistindo na condição de memória sobre a sua existência, perpetua-se no tempo através de atitudes discriminatórias e intolerantes ou de resistência e transgressão às normas sociais hegemônicas. Trata-se de desbravar uma seara ainda inédita ou bastante incipiente na arquivologia brasileira, ressaltando a questão do acesso às fontes de informação para a pesquisa social. O presente artigo é oriundo de comunicação proferida no VIII Seminário de Saberes Arquivísticos (SESA), no período de 16 a 18 de agosto de 2017.Palavras-chave: Arquivos. Ditadura. Diversidade.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/archeion/article/view/36268/pdf_1
O uso de metodologias alternativas no ensino de Biblioteconomia: gamificação como estratégia pedagógica
Authors: Sampaio Denise Braga , Bernardino Maria Cleide Rodrigues
Published: April 2019

Aborda o uso da gamificação nas turmas de ‘Introdução à Biblioteconomia’, ‘Linguagens Documentárias Alfanuméricas: CDD’ e ‘Produção Textual’, em 2017 e ‘Representação Temática da Informação: indexação’, em 2016 como metodologia alternativa ao processo de ensino-aprendizagem. Tem como objetivo evidenciar o uso da gamificação no ensino de Biblioteconomia na UFCA e contribuir para a reflexão sobre a prática docente e o uso de metodologias alternativas no ensino superior. Traz como questão central a assimilação do conhecimento e a missão docente no novo milênio. Através de uma pesquisa descritiva, procura evidenciar a referida prática e os benefícios observados no processo avaliativo. Os resultados mostram que, majoritariamente, os alunos se identificaram com as aulas gamificadas, bem como apresentaram maior aproveitamento destas, ao passo que tem interesse de ver tal metodologia utilizada em outras disciplinas.Palavras-chave: Gamificação. Metodologias Alternativas. Ensino de Biblioteconomia. Prática Docente. Estratégias de Ensino.Link: http://abecin.org.br/portalderevistas/index.php/rebecin/article/view/82/pdf
A fotografia como documento arquivístico e seu lugar nos arquivos municipais: o Arquivo Público da cidade de Belo HorizonteA fotografia como documento arquivístico e seu lugar nos arquivos municipais: o Arquivo Público da cidade de Belo Horizonte
Authors: Melo Suellen Alves de , Parrela Ivana Denise
Published: April 2019

Este trabalho apresenta um estudo de caso sobre o lugar que a fotografia ─ enquanto documento arquivístico ─ enquanto documento arquivístico ─ ocupa nos Arquivos municipais. O cenário da pesquisa é o Arquivo Público da Cidade de Belo Horizonte. Abordam-se o percurso das fotografias produzidas pela administração pública de Belo Horizonte,  o quantitativo dos registros fotográficos custodiados pela instituição arquivística em questão e as possibilidades e desafios advindos da custódia destes. O estudo aponta que até possibilidades e desafios advindos da custódia destes. O estudo aponta que até 2015 o Arquivo possuía 828.031 fotografias, a maior parte composta registros digitais. ros digitais. Pontua-se que todas as fotografias do Poder Executivo da administração de Belo Horizonte possuem guarda permanente. Nesse sentido, questiona-se o Arquivo Público da Cidade de Belo Horizonte não estaria atribuindo um valor extremo às fotografias e, por outro lado, se possui recursos recursos humanos, materiais e financeiros para preservar e promover o acesso às fotografias digitais. O trabalho constatou que  o Arquivo consegue assegurar que as fotografias por ele custodiadas sejam consideradas documentos arquivísticos, visto que são compreendidas no âmbito de seu conjunto documental, a partir de seu contexto de produção (órgão produtor e atividade).Plavras-chave: Fotografia. Documento Arquivístico. Arquivos Municipais. Arquivo Público da Cidade de Belo Horizonte.Link: https://agora.emnuvens.com.br/ra/article/view/669/pdf
O perfil disciplinar da Ciência da Informação no Brasil: um estudo em torno da formação disciplinar dos bolsistas de produtividade em pesquisa do CNPq
Authors: Castanha Rafael Gutierres , Valentim Marta Lígia Pomim
Published: April 2019

A literatura da área de Ciência da Informação a apresenta como um campo  interdisciplinar. Nessa perspectiva, investigou-se se realmente há práticas interdisciplinares em seu desenvolvimento e se realmente este campo científico compartilha conhecimentos com outras áreas do conhecimento. Nesse intuito, buscou-se analisar o atual perfil disciplinar da Ciência da Informação, por meio da formação acadêmica dos bolsistas de Produtividade em Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Identificou-se o perfil dos pesquisadores da área e observou-se de que maneira se inserem nas diferentes áreas do conhecimento, além disso, apresenta-se a tendência desses pesquisadores serem oriundos de uma mesma área. Ao se analisar o perfil disciplinar da área da Ciência da Informação, dividiu-se a pesquisa nas seguintes etapas: 1) levantamento dos bolsistas PQ ativos; 2) Recuperação de suas respectivas formações acadêmicas; 3) Classificação das formações segundo os colégios de avaliação e grandes áreas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; 4) Análise do atual perfil disciplinar da Ciência da Informação no Brasil. Como resultado apresenta-se as formações acadêmicas dos pesquisadores e como estas podem influenciar e caracterizar a área como interdisciplinar, uma vez que a literatura de modo recorrente se refere ao campo como interdisciplinar. Evidenciou-se que a Ciencia da Informação no Brasil não se configura inteiramente interdisciplinar, mas sim pontualmente.
Uma análise temporal dos principais tópicos de pesquisa da ciência brasileira a partir das palavras-chave de publicações científicas
Authors: Gomes Jether Oliveira , Dias Thiago Magela Rodrigues , Moita Gray Farias
Published: April 2019

A produção de trabalhos científicos apresentou um crescimento importante nas últimas décadas, sendo a internet o principal fator de acesso e difusão destes. Consequentemente, nota-se um esforço global de todas as áreas do conhecimento quanto à estudos sobre dados da produção científica, a fim de conhecer o que tem sido pesquisado. Sendo que, tais estudos podem servir à diversos propósitos, como, fornecer base para construção de políticas de incentivo a pesquisa visando novos avanços na ciência. Neste contexto, este trabalho apresenta uma proposta de análise textual sobre o desenvolvimento científico brasileiro registrado ao longo da história na base curricular da Plataforma Lattes. Para tanto, foi desenvolvido um arcabouço de componentes com a finalidade de filtrar e tratar os dados dos currículos para padronização e definição das informações essenciais a serem analisadas, e, ao mesmo tempo, diminuir o processamento computacional para geração dos resultados desejados. Os primeiros resultados são apresentados a partir da aplicação de análises bibliométricas e técnicas baseadas em análises de redes sociais, sobre as palavras-chave de artigos publicados em anais de congressos e em periódicos. Assim, quantitativamente, foi possível apresentar uma caracterização geral das palavras-chave utilizadas, e, com isso, destacar os principais tópicos de pesquisas desenvolvidos ao longo dos últimos anos.
Ser e não ser: as relações históricas entre Arquivologia e Ciência da Informação
Authors: Venancio Renato Pinto
Published: April 2019

A história das relações entre a arquivologia e a ciência da informação ainda é pouco conhecida. O presente estudo analisa essa questão do ponto de vista histórico, recorrendo ao método compreensivo e comparativo. Para isso foram selecionados dois periódicos: The American Archivist e Arquivo & Administração. Trata-se de publicações das respectivas associações nacionais de arquivistas dos Estados Unidos e do Brasil. Tais associações são aqui consideradas como protagonistas da institucionalização da arquivologia em seus respectivos países. Nesse sentido, o presente texto identifica a partir de quando e de qual maneira, através de suas publicações oficiais, relações com a ciência da informação foram sendo estabelecidas. Procura-se, dessa maneira, conhecer a especificidade de cada experiência histórica e suas repercussões na configuração dos campos arquivísticos norte-americano e brasileiro.Palavras-chave: Arquivologia. Ciência da Informação. História.Link: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/bjis/article/view/7500/4795
Empoderamento e protagonismo social no setor de referência de bibliotecas universitárias
Authors: Farias Maria Giovanna Guedes , Costa Daysene De Araujo
Published: April 2019

Apresenta resultados de pesquisa realizada com bibliotecários que atuam no setor de referência de bibliotecas universitárias. Objetiva analisar se esses profissionais apresentam indícios de empoderamento e estágios do protagonismo social no seu labor, mecanismos que podem colaborar para o desenvolvimento de estratégias que levem o bibliotecário a uma maior participação nas questões sociais, relativas à profissão, interação e comunicação com os usuários. Para tal, utilizou-se como metodologia a abordagem qualitativa, o método de pesquisa participante, questionários e entrevista para coleta de dados, os quais foram analisados pela técnica de análise de conteúdo. Os resultados demonstram que há nos sujeitos da pesquisa indícios do empoderamento e do protagonismo social nas ações no setor de referência junto aos usuários, a exemplo de: analisar a questão de pesquisa inicial do usuário, visando inserir de dados à pergunta e sugerindo aos usuários informações adicionais resultantes das pesquisas. Conclui que o bibliotecário ao se empoderar das informações que necessita, pode alcançar estágios do protagonismo social, como o estágio do trabalho, se tornando um agente transformador da realidade profissional em que atua, incentivando os usuários a se tornarem autônomos no acesso e uso da informação, reconhecendo o valor desta para sua formação.Palavras-chave: Empoderamento. Protagonismo social. Bibliotecários. Setor de referência. Bibliotecas universitárias.Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v22n50p1/34686
Abordagens contemporâneas sobre avaliação em arquivologia e ciência da Informação: macroavaliação, avaliação do fluxo informacional e modelo indício-evidência-prova
Authors: Ferreira Lisiane Braga , Rockembach Moisés
Published: April 2019

Aborda o tema avaliação da informação em Arquivologia e Ciência da Informação, que sofre influências por um cenário atual em que passamos a conviver com o paradigma pós-custodial. Contextualizamos o surgimento da avaliação enquanto prática arquivística e a transição de para um novo paradigma. Destacamos a emergência de três fenômenos, a partir da consciência de anomalias existentes nas teorias sobre avaliação da informação/documentação: o primeiro relacionado à análise do contexto da produção documental, utilizando para isto de uma abordagem pós-moderna; um segundo fenômeno relacionado à análise do fluxo informacional e uma abordagem da Ciência da Informação inter e transdisciplinar e, por fim um terceiro fenômeno relacionado à análise conceitual da informação como valor de prova, enquanto discurso emancipador da Arquivologia como campo disciplinar e uma abordagem a partir de um Modelo Indício-Evidência-Prova. Pesquisa exploratória com abordagem teórica, predominantemente qualitativa, envolvendo analisar a produção bibliográfica nacional e internacional sobre o tema. Concluímos com a importância da pesquisa na área, destacando a pouca literatura sobre o tema com o viés pós-custodial e possibilidade de suscitar novos questionamentos que podem quebrar o status quo estabelecido na avaliação em Arquivologia, levando a discutir o papel das Instituições e do profissional frente às tecnologias.Palavras-chave: Avaliação da informação. Arquivologia. Ciência da Informação. Fenômenos. Paradigmas.Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v22n50p31/34687
Privacidade, ética e informação: uma reflexão filosófica sobre os dilemas no contexto das redes sociais
Authors: Fugazza Grace Quaresma , Saldanha Gustavo Silva
Published: April 2019

Este artigo objetiva refletir sobre os dilemas do direito à privacidade no contexto das redes sociais no âmbito da vivência da democracia no ciberespaço, problematizando a efetividade da garantia de proteção da privacidade dos internautas, na valorização dos princípios da liberdade e autonomia no ambiente da Internet. Indica as diversas legislações de escopos nacional e internacional que garantem o direito à privacidade e proteção de dados pessoais dos cidadãos. Revisa a literatura de ética informacional, associando este domínio do conhecimento ao conceito de privacidade e ao contexto das redes sociais, discutindo a construção de conceitos que norteiam e que estão diretamente envolvidos com os domínios afins. Considera, a partir dos aportes da filosofia da informação, que a personalização de conteúdos operacionalizada pelas empresas digitais, em troca da ampla liberdade de acesso aos dados pessoais de seus usuários, ameaça os princípios de autonomia e liberdade no ciberespaço. Observa que a investigação de dados pessoais é feita também entre os próprios indivíduos, como um reflexo da atual cultura de “transparência”. Atenta para a necessidade de proteção ética e legal dos dados digitais dos internautas, visando à salvaguarda autônoma de sua identidade digital.Palavras-chaves: Privacidade. Ética da informação. Redes sociais. Filosofia da Informação. Cultura digital.Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v22n50p91/34697
As transformações da memória indígena na contemporaneidade
Authors: Mello Rodrigo Piquet Saboia de , Couto Ione Helena Pereira
Published: April 2019

O artigo estabelece uma discussão dos estoques informacionais produzidos em meio digital pelo Programa de Documentação de Línguas e Culturas Indígenas - PROGDOC, organizados e difundidos pelo Museu do Índio/Fundação Nacional do Índio em parceria com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura - UNESCO e pelos centros de documentação em áreas indígenas, tendo como objetivo principal trilhar os diferentes suportes da memória indígena: da memória oral, passando pela memória documental fomentada pelo Estado e a memória auto-referente, na qual os retratados são os mesmos que realizam o registro documentário, ou seja, os próprios povos indígenas e o contexto político-institucional que possibilitou o Programa. Palavras-chave: Programa  de  Documentação  de  Línguas  e  Culturas  Indígenas. Indigenismo. Documentação. Memória. Fundação Nacional do Índio-FUNAI. Link: https://www.revistas.usp.br/incid/article/view/132904/133892
Modelo de fluxo do conhecimento nas organizações: proposta de mapeamento para construção e gestão de portal de periódico
Authors: Santa Anna Jorge
Published: April 2019

Pesquisa inicial cujo objetivo é apresentar o mapeamento do fluxo do conhecimento em organizações, tendo como base um modelo proposto para formação, gestão, armazenamento e uso de publicações periódicas. Apresenta aspectos relativos à produção e gerenciamento do conhecimento nas organiza- ções; discorre sobre as diversas manifestações do conhecimento organizacional, seja no que tange ao conhecimento público ou restrito, tangível ou intangível, bibliográfico, arquivístico ou museológico; expõe as etapas de mapeamento do conhecimento, em suas diversas manifestações, tendo em vista viabilizar sua organização, gestão, armazenamento e uso; e, por fim, propõe modelo para fluxo do conhecimento, considerando a sistematização de um portal eletrônico para periódicos. Metodologicamente, a pesquisa caracteriza-se como descritiva e bibliográfica, recorrendo-se à análise de alguns modelos teóricos para fluxo do conhecimento. Os resultados preliminares deste estudo evidenciaram que, ao estabelecer o modelo para mapeamento do fluxo de conhecimento contido em publicações periódicas, a organização usufruirá de um direcionamento do caminho a ser percorrido para que o produto final esperado seja concretizado, qual seja a elaboração do portal de periódicos, gerando, dessa forma, um artefato tecnológico que garanta maior visibilidade das publicações, por conseguinte o uso efetivo desse tipo de conhecimento registrado.Palavras-chave: Conhecimento organizacional. Gestão do conhecimento. Organização, tratamento e recuperação do conhecimento. Portal de periódicos científicos.Link: https://revistas.ufrj.br/index.php/rca/article/view/12566/9742
Alguns apontamentos sobre epistemografia, informação e indigenismo
Authors: Mello Rodrigo Piquet Saboia de
Published: April 2019

:O presente artigo versará sobre as informações contidas nos repositórios públicos pertencentes ao Estado brasileiro no que diz respeito à temática indígena. Também serão abordadas algumas diretrizes que norteiam o trabalho indigenista e outros apontamentos pertinentes advindas do campo da Epistemografia e do processo que vem ganhando destaque no que tange a autonomia informacional dos povos indígenas, numa relação de saber/poder que resulta num protagonismo indígena contemporâneo.Palavras-chave: Ciência da Informação. Indigenismo. Povos indígenas. Epistemografia.Link: https://revistas.ufrj.br/index.php/rca/article/view/13000/9743
Cenário pós-implantação do software Koha no Colégio Pedro II
Authors: Figueiredo Márcia Feijão de , Torquato Lehy Chung Baik
Published: April 2019

Apresenta um relato de experiência após a etapa de implantação do software Koha no Colégio Pedro II. Descreve o Colégio Pedro II e suas características, o software Koha e o início da etapa de alimentação, quais situações ajudaram a aumentar a inserção de dados e as circunstancias que atrapalharam o início em alguns campi. Aponta o estado atual de implantação, onde boa parte dos campi caminham para a automação dos produtos e serviços e os problemas que impedem melhor êxito nas atividades. Como perspectiva para o futuro, defende a inserção de recursos para aquisição de materiais, atualização de alguns serviços realizados pela DTI e buscar ações para ajudar os campi estagnados a iniciarem a alimentação dos dados e o uso do módulo circulação.Palavras-chave: Colégio Pedro II. Open Source. Gerenciamento Eletrônico de Bibliotecas. Koha.Link: https://revistas.ufrj.br/index.php/rca/article/view/13652
A reforma de 1935: sinalizando a constituição de bibliotecas escolares no Sistema Estadual de Ensino de Santa Catarina
Authors: Machado Alzemi
Published: April 2019

O presente artigo objetiva investigar a reforma do ensino em Santa Catarina ocorrida em 1935, a partir do Decreto n. 713, de 05 de janeiro desse mesmo ano, fortalecida pelas Instruções da Portaria nº 04 de 13 de janeiro de 1937, documento regulamentador contendo as recomendações para a organização das Bibliotecas Escolares na Rede Pública do Estado de Santa Catarina. Para a consecução da investigação, foram definidas questões norteadoras, objetivando verificar e analisar as estratégias utilizadas pelos dirigentes do Departamento de Educação, bem como as representações que livros e a leitura passam a ter no âmbito da reforma, a partir das prescrições estabelecidas na documentação oficial.Palavras-chave: Reforma Educacional. Legislação do Ensino. Biblioteca Escolar.Link: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1340/pdf
Análise bibliométrica da produção científica brasileira e do nordeste em Biotecnologia
Authors: Freitas José Erivaldo Bezerra de , Mazzetto Selma Elaine , Amaral Roniberto Morato do , Faria Leandro Innocentini Lopes de , Leiva Daniel Rodrigo , Milanez Douglas Henrique
Published: April 2019

A Biotecnologia consolida-se como um tema recorrentemente tratado como estratégico para o desenvolvimento do Brasil. Neste contexto, há necessidade de se investigar o impacto das políticas públicas de ciência e tecnologia, como os Planos Plurianuais e a Estratégia Nacional de Ciência e Tecnologia, que visam estimular a pesquisa científica na área. O objetivo deste artigo foi elaborar e analisar um conjunto de indicadores bibliométricos sobre a produção científica em Biotecnologia. O método utilizado compreendeu o uso da Bibliometria como técnica de análise de informações. A amostra analisada foi de 517.569 registros bibliográficos referentes à produção científica sobre Biotecnologia indexada na base de dados Web of Science, no período de 2001 a 2015. Os resultados alcançados compreenderam indicadores de produção e de colaboração científica nacional e internacional e apontam para o aumento da contribuição do Brasil frente à produção científica mundial neste assunto e o crescimento da importância das pesquisas realizadas pelas instituições da região nordeste do Brasil, bem como a colaboração entre elas. Conclui-se que a implementação de políticas públicas em ciência e tecnologia visando à redução das desigualdades regionais tem surtido efeito na área de Biotecnologia.Palavras-chave: Biotecnologia. Indicadores de Ciência & Tecnologia. RENORBIO. Bibliometria.Link: http://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/69674/41712
Leitura no cárcere: um caminho para a liberdade
Authors: Miotto Neli
Published: April 2019

Aborda a importância dos espaços de leitura montados pelo Banco de Livros da Fundação Gaúcha dos Bancos Sociais dentro das casas prisionais do Estado através de Termo de Parceria com a Secretaria de Segurança Pública do Estado do Rio Grande do Sul, para a elevação das notas do ENEM Prisional nas áreas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Redação. Apresenta como referencial teórico a importância da humanização dos espaços carcerários tendo a literatura e a leitura como aliados no processo de ressocialização dos apenados. Destaca ainda a legislação que estabelece a obrigatoriedade de bibliotecas nos espaços prisionais, assim como ações de assistência e educação para a recuperação dos indivíduos privados de liberdade. Apresenta projetos de cultura desenvolvidos dentro das unidades prisionais, realizados principalmente por ONGs e pessoas da sociedade civil. Informa dados referentes a população carcerária Mundial, Brasileira e Gaúcha. Utiliza como objeto da pesquisa os dados veiculados pelo site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) para verificar o aumento ou não das notas de Linguagens e Redação das Penitenciária Estadual de Montenegro denominada "Agente Penitenciário Jair Fiorin” e do Presídio Estadual de Soledade nos anos de 2013, 2014 e 2015. Constata através dos dados analisados das unidades prisionais de Montenegro e Soledade um aumento significativo das médias do ENEM para Pessoas Privadas de Liberdade.Palavras-chave: Ressocialização de apenados. Literatura. Leitura. Espaços de Leitura. Humanização dos espaços prisionais. ENEM para Pessoas Privadas de Liberdade.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/790/651
Políticas de inclusão de acessibilidade para a promoção da competência em informação: um olhar para a biblioteca central da UFMS
Authors: Teixeira Lilian Aguilar , Brito Tânia Regina de , Dorneles Jaziel Vasconcelos , Marques Rogério Ferreira
Published: April 2019

Aborda questões de acessibilidade de pessoas com deficiência na Biblioteca Central da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), realiza um levantamento das políticas existentes no Brasil, com um check list considerando como referência a NBR 9050/ 2015, visando identificar o que está implantado na biblioteca. Faz uma reflexão sobre como o atendimento à lei pode contribuir para a promoção da competência em informação. Os resultados apontam que deve existir uma parceria da biblioteca com a Divisão de Acessibilidade e Ações Afirmativas (DIAAF) e que algumas adequações devem ser realizadas para permitir que as pessoas com deficiência realizem seus estudos e pesquisas com maior autonomia e independência.Palavras-chave: Acessibilidade. Biblioteca Universitária. Competência em Informação. Pessoas com deficiência.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/925/669
A ética dos bibliotecários e a administração discursiva das bibliotecas orientada ao desenvolvimento sustentável
Authors: Silva Fátima Santana , Lima Clóvis Montenegro
Published: April 2019

Neste artigo discute-se o agir ético dos bibliotecários para o desenvolvimento sustentável, particularmente na administração das bibliotecas. As bibliotecas são usualmente subsistemas de organizações complexas. Os sistemas são espaços de complexidade reduzida em relação ao seu entorno, para a execução de atividades orientadas a fins. O que se observa é que o entorno dos sistemas e os próprios sistemas constituem um mundo da vida ameaçado. As ameaças vêm de sobrecargas causadas pelos sistemas ou por outras incapacidades e insuficiências do ambiente em sustentar a dinâmica dos sistemas. Assim, cabe à sociedade enfrentar estas ameaças que a racionalidade funcional lhe traz, sob a forma de um desenvolvimento de sistemas que podem ter atritos, causar danos ou mesmo destruir o seu entorno. Neste sentido cabe ampliar a racionalidade dos sistemas e discutir de modo crítico, na esfera pública, esta racionalidade. A ampliação da racionalidade tem duas faces: a inclusão dos participantes dos sistemas no discurso e a inclusão da sustentabilidade na perspectiva dos seus dirigentes. Ao mesmo tempo, o discurso crítico na esfera pública pode informar participantes e tencionar dirigentes. Os participantes dos sistemas bibliotecas têm escolhas éticas a fazer em relação às finalidades e atividades das mesmas. Conclui-se que a incorporação do desenvolvimento sustentável na agenda das bibliotecas faz parte da aprendizagem moral dos bibliotecários, cabendo então a coragem da verdade. Espera-se que os bibliotecários interfiram como participantes destes sistemas na constituição da sua agenda.Palavras-chave: Habermas. Teoria do agir comunicativo. Discurso. Sistemas. Sustentabilidade ambiental.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/859/835
Bibliocriativa: projeto de estruturação de biblioteca para catadores de materiais recicláveis
Authors: Ribeiro Geisa Müller de Campos , Rezende Laura Vilela Rodrigues , Gomes Suely Henrique , Santos Andrea Pereira dos
Published: April 2019

Relato de experiência do projeto intitulado Bibliocriativa que objetiva estruturar uma biblioteca inclusiva e cidadã para catadores de materiais recicláveis com baixo índice de escolaridade. Apresentam-se estratégias para que o grupo se aproprie e se perceba como ator essencial e partícipe do ambiente, mediante o vínculo afetivo com este equipamento cultural. Em termos de abordagem caracteriza-se como qualitativa e pesquisa ação. O diagnóstico realizado possibilitou identificar as características do grupo, assim como suas dificuldades. A base que fundamenta o desenvolvimento de todas as ações é a necessidade de despertar o sentimento de pertencimento e apropriação do grupo. A partir desta base, foram estruturadas as ações complementares ao projeto classificadas nas seguintes categorias: inclusão social e letramento e cultura e incentivo a leitura para que a biblioteca desempenhe seu papel sociocultural na comunidade. Até o presente momento as ações desenvolvidas são por meio de parceria com a Secretaria da Educação a implantação de uma turma para alfabetização de jovens e adultos e a criação da oficina de inclusão digital. O espaço físico da biblioteca ainda não foi construído, mas encontra-se em andamento a seleção, aquisição e organização do acervo.  Palavras-chave: Biblioteca inclusiva. Catadores de recicláveis. Cidadania. Pertencimento.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1012/679
A dimensão político-ideológica da política nacional de leitura: o Plano Nacional do Livro e Leitura no Brasil
Authors: Soares Martins Carlos Wellington , Silva Ilse Gomes
Published: April 2019

O projeto apresentado tem por objetivo os determinantes estruturais e conjunturais, bem como os princípios político-ideológicos que demarcaram a concepção da política de democratização do livro e da leitura, tendo como referência o Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL). Busca-se desvendar a correlação de forças que influenciaram que a democratização do livro e da leitura fosse inserida na agenda governamental como política nacional, através do PNLL, lançado em 2006, no governo do então presidente Luís Inácio Lula da Silva, tendo como objetivo principal o de assegurar e democratizar o acesso a leitura e ao livro a toda a sociedade brasileira. Com a delimitação da historicização, recortes epistemológicos, objetivos e questões norteadoras faz-se necessário a utilização de um método que permita um direcionamento para o alcance dos objetivos, nesta pesquisa a orientação teórica de análise é a marxista. Entende-se que o método para Marx não pode ser considerado um conjunto de regras formais aplicadas a um determinado objeto que fora recortado para uma determinada análise, nem tampouco um conjunto de regras que o sujeito que pesquisa escolhe segundo sua vontade. Como processo metodológico do ponto de vista da forma de abordagem do problema, configura-se como uma pesquisa qualitativa pelo fato de se acreditar que responde a questões particulares, de níveis de realidade que não podem ser quantificados. Por trabalhar com o universo dos significados, valores, crenças e por comporem a realidade social.Palavras-chave: Política cultural. Livro. Leitura. Ideologia.
Produção Científica: avaliação, ferramentas e indicadores de qualidade
Authors: Santos Lívia Renata , Rabelo Denise Maria Rover da Silva
Published: April 2019

O presente artigo apresenta uma nova proposta de formulário de avaliação voltada para a qualidade editorial dos periódicos científicos, em especial ao periódico on-line. Ressalta a importância de se avaliar os periódicos científicos como forma de manutenção da qualidade dos mesmos. Identifica novos indicadores de qualidade que instituições avaliativas (Qualis/Capes, WoS/ISI, SciELO, agências de fomento) e autores da literatura julgam como importantes em uma publicação científica. Retrata por meio de uma revisão bibliográfica as condutas antiéticas das publicações nos dias atuais, bem como o impacto das publicações brasileiras em caráter mundial.Palavras-chave: Avaliação de periódico on-line. Indicadores de qualidade. Condutas antiéticas- publicações científicas. Avaliação de periódico - formulárioLink: https://portalseer.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/13698/15194
Desafios no desenvolvimento de competências comunicacionais nos cursos de licenciatura das universidades do Nordeste brasileiro
Authors: Silva Elbênia Marla Ramos , Ramos Fernando Manuel dos Santos , Batista João Carlos Lopes
Published: April 2019

O artigo apresenta resultados de um estudo que aborda a problemática do desenvolvimento das competências comunicacionais dos estudantes nos cursos de licenciatura das universidades federais do Nordeste brasileiro. O desenvolvimento dessas competências é crítico para a formação de nova geração de profissionais do setor da educação dispondo de um nível de literacia digital apropriado às exigências colocadas pelas novas mídias. A investigação abrange coordenadores e docentes dos 126 cursos de licenciaturas que tratam da formação de professores para a educação básica nas 18 universidades federais da Região Nordeste do Brasil. Apresentamse os resultados da primeira etapa de recolha de dados, baseada num inquérito do tipo survey on-line, sobre o estudo do uso das tecnologias da comunicação pelos professores das licenciaturas. Esta etapa permitiu identificar quais as práticas docentes utilizadas envolvendo as tecnologias da comunicação e perceber quais os principais desafios para inserir estas tecnologias nas práticas cotidianas. Os resultados obtidos indicam que as plataformas de gestão de aprendizagem são a tecnologia mais utilizada pelos professores, o que estabelece desafios importantes no que respeita à diversificação e à flexibilização das tecnologias utilizadas, à estrutura curricular dos cursos e à formação dos docentes das licenciaturas. O artigo inclui ainda a identificação das próximas etapas da investigação e uma reflexão sobre os principais contributos que o estudo pretende sistematizar.Palavras-chave: Tecnologia da comunicação. Competências comunicacionais. Formação docente. Universidades federais do Nordeste brasileiro.Link: http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/3799/3353
Agenda 2030: uma proposta de advocacy junto às bibliotecas das universidades públicas de Florianópolis-SC
Authors: Dutra Sigrid Karin Weiss , Pinto Marli Dias de Souza , Geraldo Genilson
Published: April 2019

Para este estudo, resgata-se uma aproximação com a Biblioteca universitária que sucintamente centra-se na organização e disponibilização do conhecimento numa perspectiva sistêmica. O estudo se caracteriza como exploratório, com abordagem qualitativa, e o caminho metodológico compreendeu o envio de questionário aos gestores de bibliotecas de Bibliotecas Universitárias Federais e uma pesquisa bibliográfica  para verificar o estado da arte sobre o tema em questão. O propósito deste estudo é propor ações alinhadas ao Internacional Advocacy Program (IAP) da IFLA, visando sensibilizar e conscientizar, os bibliotecários a nível regional e local, utilizando o Advocacy, como instrumento na defesa da inserção das bibliotecas universitárias nas metas e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, previsto na Agenda 2030 da ONU, mediante o desenvolvimento de um programa junto às bibliotecas das universidades públicas, sediadas no município de Florianópolis-SC.Palavras-chave: Bibliotecas Universitárias. Advogacy. Agenda 2030 ONU. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/939/959
A biblioteca como mediadora nas questões sociais: o tráfico de mulheres no Mato Grosso do Sul. No que podemos colaborar?
Authors: Teixeira Lilian Aguilar , Silva Gleibson José da , Marques Rogério Ferreira
Published: April 2019

A biblioteca deve propiciar sua expansão, buscando realizar o seu papel social, diante da globalização, algumas situações mundiais ficaram mais evidentes, um exemplo é o crime de tráfico de pessoas que submete os seres humanos a diversas formas de exploração, onde suas principais vítimas são mulheres e foi constatado que o Mato Grosso do Sul é o estado em terceiro lugar no Brasil em número de tráfico interno para fins de exploração sexual. A biblioteca pode colaborar sendo o meio de divulgação e local de aperfeiçoamento para a sociedade, buscando realizar atividades em conjunto com órgãos governamentais e com o Programa Escola de Conselhos da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, um projeto de extensão universitária desenvolvido pela UFMS que realiza formações continuadas na área de direitos humanos. Desse modo, busca-se a construção de uma sociedade com mais acesso a informação sobre a temática, rompendo com o modelo convencional da biblioteca fornecedora de informações físicas e buscando contribuir com um dos objetivos da Agenda 2030 de desenvolvimento sustentável, que é eliminar todas as formas de violência contra todas as mulheres e meninas nas esferas públicas e privadas, incluindo o tráfico e exploração sexual e de outros tipos.Palavras-chave: Biblioteconomia Social. Tráfico de Pessoas. Mulheres. Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/850/659
Arquitetura da informação e principios de usabilidade: proposta de um modelo de análise e desenvolvimento para websites de turismo LGBTQ
Authors: Brito Jean Fernandes , Matias Márcio
Published: April 2019

A proposta geral dessa pesquisa é propor um modelo de análise e desenvolvimento para websites de turismo LGBTQ com base das abordagens teóricas da Arquitetura da Informação e os princípios de usabilidade. A pesquisa tem como base as abordagens do método quadripolar, interagindo-se com os polos teórico, epistemológico, técnico e morfológico. Para a análise do objeto de estudo e o alcance dos resultados esperados, serão analisados os elementos da Arquitetura da Informação e de usabilidades em sete websites de turismo LGBTQ. Por meio do pré-teste notamos que os websites carecem de um sistema de rotulagem e de navegação capaz de estruturar as mensagens a serem disseminadas, com o uso adequado da convergência de linguagens e da Arquitetura da Informação. Como resultado da análise bibliográfica infere-se que os estudos em Arquitetura da Informação têm indicado que, se o projeto de construção de um ambiente digital é sistematizado a partir dos aparatos teóricos e práticos da Arquitetura da Informação, maiores serão a eficiência e eficácia no uso das informações. Conclui-se que a utilização de ambientes informacionais digitais para a disponibilização de informações turísticas para o público LGBT torna-se relevante, tendo em vista seu caráter informativo e a maior aproximação da instituição com seus usuários a partir desse ambiente colaborativo.
Qualificação docente para modelagem de disciplinas em formato semipresencial
Authors: Moreira dos Santos Maculan Benildes Coura , Bruzinga Borges Graciane Silva , De Lima Gercina Ângela , Aganette Elisângela Cristina , Dias Célia Da Consolação
Published: April 2019

Este artigo apresenta a proposta de remodelagem de disciplinas presenciais de modo a possibilitar sua oferta no formato semipresencial. A iniciativa partiu de docentes do Grupo de Pesquisa em Representação do Conhecimento e Recuperação da Informação (RECRI). As disciplinas contemplam conteúdos do curso de Biblioteconomia da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), no âmbito do Tratamento da Informação. A metodologia aplicada para a qualificação foi iniciada com a formalização de uma parceria com o Centro de Apoio à Educação a Distância (CAED), da UFMG, e incluiu atividades no Laboratório de Criação de Materiais Didáticos para a EaD – LCMD. Os resultados apontam para a exigência de qualificação para o redesenho das disciplinas presenciais para o formato semipresencial, na modalidade EaD, e para a necessidade de apoio profissional nessa tarefa.Palavras-chave: Remodelagem de disciplina presencial. Disciplina semipresencial. EaD. Qualificação de docentes.
Catálogo de dados dos trabalhos científicos de gestão ambiental e saúde da Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (ENSP/FIOCRUZ): Proposta
Authors: Parangaba Cristiane Rozeno
Published: April 2019

Este trabalho tem como proposta a organização dos trabalhos científicos da linha de pesquisa Gestão Ambiental e Saúde do programa Saúde Pública, da Escola Nacional de Saúde Pública (ENSP). Para tanto, objetiva-se a criação de um catálogo de conjuntos de dados brutos com informações descritivas sobre os dados como, por exemplo, seu conteúdo, abrangência temporal e geográfica, e qualidade, que auxiliará os usuários a análise preliminar sem a necessidade de adquiri-los. A partir de uma pesquisa de natureza exploratória das publicações dessa linha de pesquisa nos repositórios institucional e temático, e da relação semântica existentes entre eles, a meta é futuramente inserir os conjuntos de dados brutos de pesquisa identificados e classificados no catálogo, em um repositório de dados científicos que utilize um padrão de metadados.Palavras-chave: Bases de dados científicos. Repositórios digitais. Repositórios institucionais. CatálogosLink: https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/12278/8506