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Museo de Memoria Histórica de Colombia (2012-2019) ¿Un lugar para el diálogo memorial?
Authors: Torres Ayala Daniela
Published: December 2019

El Centro Nacional de Memoria Histórica, se ha convertido desde el 2011, en el lugar de enunciación oficial de la memoria en Colombia, consolidándose como un espacio institucional que propicia la reconstrucción amplia de memoria histórica. Sin embargo, la Ley de Víctimas que creó este Centro y le dio el mandato de crear, diseñar, y administrar un museo de la memoria, no previó un andamiaje institucional para los lugares de memoria en el país, por lo que los cambios de administración política han puesto en jaque sus gestiones, llegando a materializarse en retrocesos importantes en términos de participación de víctimas, visibilización, orientación de la investigación y financiamiento. En este sentido, el objetivo de este texto es reflexionar desde el proceso de construcción y gestión del Museo de Memoria Histórica de Colombia (2012-2019), cómo los cambios de gobierno afectaron la forma cómo se construye memoria desde lugares institucionales. La pertinencia de esta aproximación, es que esta institución se convertirá en el más importante referente de representación de las memorias de las víctimas del conflicto armado, se espera que sea un referente central como lugar simbólico oficial sobre lo que se construye, narra y difunde como memoria común del conflicto armado colombiano.
Historia Y MEMORIA casi 10 años consolidando comunidad historiográfica. Una mirada desde la Bibliometría.
Authors: Gómez Nubia Yanet , Acuña Rodríguez Olga Yanet , Bautista Andrés Felipe
Published: December 2019

Este artículo presenta un análisis de la Revista Historia y Memoria como medio de comunicación y divulgación científica en el área de Historia social, su desarrollo, y su inserción en la comunidad académica en el área. Se parte de una reflexión sobre la trayectoria editorial en el campo de historia social en que la memoria es un referente sustancial de análisis para los historiadores porque permite comprender otros problemas, otros actores, otros escenarios; y sobre todo otras fuentes para comprender las voces de los invisibilizados, de los marginados y de otros grupos que han permanecido en el anonimato. Dicha reflexión parte de unanálisis bibliométrico en que se analizan temáticas, autores, vinculación y procendencia de autores, hasta comprender cómo la revista en sus 9 años de existencia ha logrado posicionarse en el campo del conocimiento histórico en Colombia y en el contexto internacional.
Tomar la memoria por asalto. Reseña a «Los dos demonios (recargados)», de Daniel Feierstein. Buenos Aires: MAREA, 2018, 272 p
Authors: Toledo Bugarini Diego Alejandro
Published: December 2019

La obra aquí reseñada ofrece una exploración y caracterización en torno a la teoría de los demonios y su actual «versión recargada». La «teoría» fue esbozada en el Prólogo del texto Nunca más, elaborado por la Comisión Nacional sobre la Desaparición de Personas (CONADEP) en 1984, alcanzó fortaleza durante los ’80 como elemento central para la recomposición social de «la vuelta a la democracia», y comenzó a ser cuestionada desde los ‘90. Con ella se equiparó la violencia estatal y la insurgente en sus responsabilidades por desencadenar el terror, presentando a «la sociedad» como víctima de esa violencia abstracta y despolitizante.

A través de sus múltiples recorridos, esta obra ofrece la posibilidad de replantear el análisis acerca de la relación entre estos tipos de violencias en otros escenarios de la región para pensar, especialmente, los procesos dictatoriales de la segunda mitad del siglo XX y las consecuencias para el presente de los diversos modos en que se construyó la memoria colectiva acerca de la represión política en la región.  En este sentido, el autor disecciona la «versión recargada» de la teoría y muestra cómo se retoma el negacionismo y la demonización del pasado para estigmatizar actores del presente, relegitimar la violencia represiva estatal y el «avance» de las políticas sociales y económicas regresivas que actualmente se despliegan en territorio argentino.
«Así van a ser ustedes porque así los estamos formando»: Juventud, adoctrinamiento y fascistización en la dictadura Chilena, 1973-1983.
Authors: González Yanko
Published: December 2019

Este artículo aborda los cometidos de mayor envergadura formativa y fidelizadora llevados a cabo por las orgánicas de la dictadura cívico-militar chilena Frente Juvenil de Unidad Nacional y Secretaría Nacional de la Juventud. Examinando los referentes políticos y organizacionales de estas entidades y a través de diversas fuentes documentales y Relatos de Vida, se reconstruyen aquí las principales instancias de adoctrinamiento de las y los jóvenes en los principios ideológicos y mitos palingenésicos del régimen. Junto a ello y poniendo especial atención en los efectos de estas instancias educativas en la producción y experimentación de subjetividades juveniles, el trabajo analiza las implicancias tanto de las evidencias documentales como de las memorias y narrativas biográficas para entender este cometido inscrito en lo que, sostenemos, fue un proceso real de fascistización acaecido en los primeros años de la dictadura chilena.
Fatty Acid and Amino Acid Profiles in Some Dune Vegetation Species from Istanbul
Authors: Taç Samet , Özcan Tamer
Published: December 2019

Dunes are one of the most dynamic ecosystems in the
nature and they are considered as a special habitat type hosting valuable
genetic resources. Dunes located in Turkey are very rich in terms of plant
diversity. Istanbul has special place for the richness of endemic and rare
species in its dune vegetations. Biochemical characteristics of some plant
species growing in Istanbul dunes, which are under immense threat during the
recent years have been examined in the present study. Seed samples and aerial
parts of the plants have been analysed for fatty acid and amino acid
compositions. The higher concentrations of α-linolenic acid were quantified in Euphorbia paralias (48.24%) and Diplotaxis tenuifolia (24.47%). Linoleic
acid concentrations were detected at the higher levels in Xanthium strumarium (68.51%) and Otanthus maritimus (66.62%). Eryngium
campestre (44.97%), Cyperus capitatus
(44.27%) and Eryngium maritimum
(41.88%) were found to have high oleic acid concentrations. 20,32% punicic acid  was detected in Ecballium elaterium. The higher concentrations of some essential
amino acids were observed in the seeds. Proline is the dominant amino acid in
the aerial parts of all taxa examined. Significant correlations between amino
acid concentrations were calculated. The data obtained in the present study
reveal that regarding plants as novel crops can be efficient for utilization in
biochemical and biotechnological applications in many fields such as human
nutrition, health and other industrial purposes.
Diyarbakır’da Pamuk Alanlarından Toplanan Tetranychus urticae (Koch) (Acari: Tetranychidae) Popülasyonlarında Abamectin Duyarlılık Düzeyleri ile Esteraz ve GST Enzim İlişkileri
Authors: Yorulmaz Salman Sibel , Bayram Özata Emine
Published: December 2019

Tetranychs urticae pamuk alanlarında önemli
zararlara neden olan bir akar türüdür. Çalışmada ülkemizde önemli pamuk üretim
alanlarından birisi olan Diyarbakır ili ve ilçelerinden toplanan15 adet Tetranycus
urticae popülasyonunda abamectin duyarlılık düzeyleri ile esteraz ve GST
enzim ilişkileri çalışılmıştır Çalışma sonucunda abamectin için Bismil 1,
Bismil 2, Bismil 3, Çınar 1, Çınar 2, Çınar 3, Kayapınar 1, Kayapınar 2,
Ergani, Eğil, Sur 1, Sur 2, Yenişehir 1, Yenişehir 2 ve Yenişehir 3
popülasyonları için direnç oranları sırasıyla 289, 267, 342, 190, 269, 206,
132, 97, 116, 57, 204, 75, 204, 164 ve 135 kat olarak belirlenmiştir. Ayrıca
aynı popülasyonlar için esteraz enzim ektiviteleri sırasıyla; 2.66, 2.54, 2.82,
2.43, 2.70, 2.33, 2.12, 1.91, 2.12, 1.70, 2.01, 2.01, 2.65, 2.63, 2.33 kat ;
GST enzim aktiviteleri ise 1.96, 2.29, 2.50, 1.98, 2.29, 2.71, 2.33, 1.33,
1.68, 1.78, 2.34, 1.53, 2.10, 1.75, 1.72 katolarak
belirlenmiştir.  .  Hassas popülasyonda ise esteraz ve GST enzim
aktiviteleri sırasıyla 9.48 ve 3.11 mOD min-1 mg-1olarak bulunmuştur.
Entre raça e gênero: significado das cotas raciais para universitárias negras
Authors: Lopes dos Santos João Paulo , Moreira Nubia Regina
Published: December 2019

Este estudo objetiva analisar o significado das cotas raciais para quatro estudantes negras, cotistas da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Para tal, utilizamos dados do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), os quais mostram as discrepâncias entre negros/as e branco/as no Ensino Superior. Os aspectos metodológicos se fundamentam na perspectiva relacional potencializada por Pierre Bourdieu. Desse modo, a abordagem qualitativa foi estruturada a partir do uso de entrevistas. Observou-se a essencialidade das cotas raciais como canais possibilitadores de inserção de negros/as no Ensino Superior. Assim, a inexistência destas limitaria ainda mais a presença deles/as na universidade. Contudo, as cotas raciais, apesar de ensejarem avanços, ainda não conseguiram mitigar o racismo e promover a igualdade racial.
Uma reflexão acerca da formação laboratorial em rádio e a perspectiva das novas DCNs para o curso de Jornalismo
Authors: Pavan Ricardo , Araújo Gabriela Starneck Lopes de
Published: December 2019

As novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para o Curso de Jornalismo, instituídas em 2013, trazem uma preocupação singular com a prática laboratorial no ensino de Jornalismo conjugada com a construção de um pensamento teórico crítico e transformador no âmbito das Ciências Humanas e Sociais. Presumem a formação de um profissional apto a enfrentar o mercado em mutação e um cotidiano marcado por conflitos sociais. Apoiando-se na perspectiva de alguns pensadores da área, como Del Bianco (2014) Kishinevsky (2014), Meditsch (2001) e Spenthof (1998, 2005), o objetivo do artigo é debater as possibilidades dessas experimentações por parte de estudantes de Jornalismo com públicos reais em laboratórios específicos de emissoras de rádio pública e de caráter educativo-cultural. As práticas orientadas nesses espaços se mostram profícuas na formação de um jornalista mais comprometido com a ética cidadã e o contexto social em que se encontra inserido. Ao mesmo tempo, tornam-se um significativo dispositivo pedagógico para as escolas de Jornalismo desenvolverem no campo empírico as teorias problematizadas em outros componentes curriculares.
“Nova” Política Nacional de Formação de Professores com residência pedagógica: para onde caminha o estágio supervisionado?
Authors: Araújo Osmar Hélio Alves
Published: December 2019

Este artigo insere-se na temática da “nova” Política Nacional de Formação de Professores com Residência Pedagógica regulamentada no governo de Michel Temer. O objetivo foi problematizar os desdobramentos do Programa de Residência Pedagógica no estágio supervisionado. Abordam-se documentos oficiais que, a partir de 2018, foram exarados para orientar e regulamentar o Programa de Residência Pedagógica, considerando-se, particularmente, os editais Capes n. 6/2018 e n. 7/2018. Evidenciou-se que o estágio supervisionado foi posto em lugar estratégico e atrelado a uma perspectiva de aperfeiçoamento e reformulação, visando, sobretudo, à institucionalização da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do currículo padronizado para viabilizar os testes nacionais. Em jogo está a desarticulação entre o processo pedagógico da escola básica, o cenário social-político e histórico brasileiro e a formação dos professores.
Docência, amor e gênero em pesquisas brasileiras do século XXI: implicações curriculares
Authors: Zimmermann da Silva Miriã , Porcher Scherer Renata , Dal'Igna Maria Cláudia
Published: December 2019

Este artigo tem como objetivo analisar um conjunto de dez pesquisas realizadas em Programas de Pós-Graduação brasileiros neste início do século XXI que abordam o tema do amor em sua relação com a Educação. Ancorado nos Estudos em Docência e nos Estudos de Gênero de uma perspectiva pós-estruturalista, parte do questionamento sobre como o gênero atravessa e dimensiona o par docência e amor nas pesquisas e quais as implicações para a formação docente a partir da perspectiva do currículo como percurso e como produtor de modos de ser docente. Articulando análises de duas pesquisas de doutorado desenvolvidas na região sul do Brasil, vinculadas a um projeto de pesquisa mais amplo, em um Programa de Pós-Graduação em Educação, examina o conjunto de pesquisas, organizando-as em três grupos e operando com o conceito-ferramenta gênero, articulado ao par docência e amor. Tal articulação possibilita mostrar a coexistência de, pelo menos, três perspectivas para compreender o par docência e amor: uma mais polarizada acusa ou acata o amor como marca histórica da docência e como atributo feminino; a segunda perspectiva desconsidera uma docência generificada; e a terceira amplia a compreensão de amor como uma marca generificada ligada ao sexo. Ao final, defende-se o argumento de que é necessário abordar o par docência e amor de forma intencional e deliberada nos currículos dos cursos de formação de docentes.
A captura das crianças e adolescentes: refletindo sobre controvérsias públicas envolvendo gênero e sexualidade nas políticas de educação
Authors: Leite Vanessa Jorge
Published: December 2019

A escola tem sido lócus permanente do confronto de concepções e valores em relação à sexualidade e ao gênero. Esses enfrentamentos se mostram: (1) na elaboração de normativas da política de educação; (2) em controvérsias públicas que envolvem a política de educação e gênero e sexualidade; (3) bem como no fazer cotidiano das escolas e dos educadores, nos embates em torno dos currículos escolares. Nos últimos anos, assistimos a diversas controvérsias, em que as expressões de gênero e sexualidade infantojuvenis e a escola estiveram no centro. Esse artigo volta seu olhar para o pânico moral criado em torno do Projeto Escola sem Homofobia (ESH), chamado de “kit gay” por seus detratores, a partir de 2011. A trajetória do ESH nos possibilita refletir sobre o papel estratégico dessa polêmica para os “destinos” da política de educação nos últimos anos no país. O episódio do ESH pode ser considerado um “estopim” para que outros projetos e temas muito vinculados a uma pauta “conservadora” ganhassem força na sociedade brasileira. Acompanhamos o acionamento da terminologia “ideologia de gênero” em torno dos planos de educação no país, e mais recentemente, no processo eleitoral para a Presidência da República, vimos o “kit gay” ser um dos principais artefatos da campanha do presidente eleito. Essas controvérsias têm como pontos de interseção o confronto de moralidades em relação ao gênero e à sexualidade e a mobilização do discurso de defesa das crianças e dos adolescentes.
Diálogos sobre formação docente comprometida com uma escola pública popular
Authors: Esteban Maria Teresa
Published: December 2019

O artigo aborda articulações entre formação docente e educação das classes populares, focalizando relações entre escola básica e universidade. Tem como principais referências os trabalhos de Paulo Freire e de Regina Leite Garcia, que oferecem as bases para a construção de uma escola pública popular e convocam a pensar em pedagogias emancipatórias. Fundadas no diálogo, tais pedagogias convidam ao trabalho coletivo, reflexivo, crítico, comprometido e esperançoso. Uma perspectiva em que os vínculos entre o fazer docente e a pesquisa se estreitam, conforme indica a conclusão do trabalho ao assinalar a potência dos princípios da Educação Popular e a relevância da noção de professora pesquisadora para a problematização de questões escolares cotidianas e a busca de alternativas para sua transformação.
Trajetórias transgêneras na educação de jovens, adultos e idosos: conquistas, horizontes e ameaças entre tempos, espaços e sujeitos escolares.
Authors: Santos Dayvi , Oliveira Anna Luiza A R Martins de
Published: December 2019

Este artigo lança o olhar sobre narrativas transgêneras de estudantes que retornaram à escola através da Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) da rede pública de Pernambuco. A permanência de jovens na escola é um problema histórico no Brasil, profundamente relacionado com fatores como a pobreza, o início precoce na vida laboral, o local da moradia (difícil acesso) e a falta de assistência à saúde. No caso das pessoas trans, esses aspectos se articulam à falta de reconhecimento, à ameaça constante de violência física e psicológica, à negação de acesso a espaços públicos e à precária rede de afetos e solidariedade. Essas trajetórias nos possibilitam pensar nos ambivalentes modos de existência que circulam e se cruzam no currículo, nos tortuosos e incompletos processos de criação de vidas forjados nas brechas da estrutura (cis-hetero)normativa e no efeito produtivo dos deslocamentos da política sexual no Brasil nas últimas duas décadas. O trabalho delineado busca apresentar-se como um recurso para demonstrar o sentido e o alcance real dos debates e das políticas de gênero e sexualidade no âmbito da educação, assim como para desmistificar as tentativas de reforçar estereótipos e projetar inimigos para buscar justificar a (re)produção de projetos históricos de dominação e exploração através do medo, do ódio e da violência.
O Programa de Educação Integral no Ensino Médio Regular em Pernambuco e suas utilizações
Authors: Silva Jamerson Antonio de Almeida da , Silva Katharine Ninive Pinto
Published: December 2019

O artigo tem como tema o ensino médio integral e integrado e, como objetivo, analisar as utilizações do Programa de Educação Integral no Ensino Médio regular em Pernambuco, considerando as promessas de formação de jovens. Para tanto, foi realizada pesquisa de avaliação da implementação de política pública, através de análise documental e bibliográfica, além de diálogo com outras pesquisas realizadas sobre o mesmo tema e objeto de estudo. Os resultados indicam que a Rede Estadual de Ensino de Pernambuco utiliza o Programa de Educação Integral no ensino médio para promover uma organização do trabalho pedagógico neoprodutivista, através de ênfase na gestão gerencial, com grande perda para os docentes envolvidos no processo, tanto do ponto de vista da organização coletiva, quanto em relação às questões de ordem individual. Tais utilizações repercutem também nas escolas que não adotam o Programa, pois fazem parte do sistema construído sobretudo para abrigar aqueles que não serão considerados adequados ao modelo adotado pelo Programa.
Cine, representación social y educación
Authors: Martins Inés , Faria Juliana Guimarães
Published: December 2019

La historia del cine como función social, está marcada por la representación de las sociedades, por la historia del hombre, y desde su origen ha puesto de manifiesto su carácter de medio de investigación y registro de la realidad de lo que sucede. En el presente trabajo de investigación básica se analiza el cine como un vehículo de comunicación, influencia y re-presentación socio-cultural y como tal está condicionado por su entorno y reflejará el elemento esencial de su época. En segundo lugar, se analiza su lenguaje desde una perspectiva semiótica reflexionando sobre las diferentes formas de dialogo que se establecen entre las imágenes y el lenguaje escrito. Finalmente, se reflexiona sobre el cine como herramienta educativa en las prácticas pedagógicas. Concluyese que, la posibilidad de vivenciar una realidad atenuada en el acto de asistir a una película puede llevar a momentos de reflexión que interfieren en la forma de dar sentido à la vida. Se lleva en consideración la riqueza y diversidad de representaciones subjetivas con las que cada sujeto se posiciona frente a las historias contempladas en el cine, considerando el papel activo de los espectadores/as al mirar, pensar, y sentir. En este sentido, señalamos la importancia del cine en la educación y en la formación de sujetos críticos y activos en su contexto social.
Blended learning en la universidad. Denominaciones y modelos
Authors: Galán-Mañas Anabel
Published: December 2019

La universidad lleva ya años en plena transformación para dar respuesta a los cambios que está sufriendo el mercado laboral. La principal destreza que deberán tener los individuos será la capacidad de adaptación. Es por ello que la universidad debe formar en las competencias propias de la edad del conocimiento. El blended learning es un modelo de enseñanza-aprendizaje que aprovecha las virtudes de las modalidades en línea y presencial mediante la inclusión de tecnología y que supera las limitaciones del tiempo y el espacio. El blended learning, además supone emplear una diversidad de metodologías de aprendizaje activas. Las metodologías activas, junto con la destreza instrumental que representa el uso de tecnologías de la información y la comunicación, son la clave para que el individuo desarrolle las destrezas solicitadas en la edad del conocimiento. El objetivo de este estudio es presentar algunos de los modelos existentes de blended learning y describir los principales elementos que lo caracterizan, para lo cual se ha empleado una investigación bibliográfica. Los resultados muestran que consiste en una combinación de aspectos de la enseñanza presencial y de la enseñanza a distancia, reforzada por el uso de la tecnología. Además, la diversidad de combinaciones posibles ofrece una gran flexibilidad para adaptarse el modelo a las necesidades de cada centro y de sus usuarios.
Povos Indígenas, Saúde e Ditadura Indigenous Peoples, Health and Dictatorship
Authors: Beltrão Jane Felipe
Published: December 2019

Tomar a saúde como referência e analisar a História dos Povos Indígenas tendo por fonte os registros do Relatório Figueiredo é objetivo do artigo. Sabe-se que Jader de Figueiredo Correia não se preocupou com o tema saúde, entretanto os registros sobre as atrocidades cometidas, pelos funcionários do SPI, permitem verificar a precária assistência prestada, pela agência tutelar, às pessoas indígenas no período ditatorial, vivido no Brasil, na segunda metade do século XX. Mostrar a prática do genocídio praticado pela política indigenista que imbuída de “mentalidade empresarial” liberou às terras indígenas e produziu a dizimação de inúmeras etnias.
Etnoarqueologia e processo de territorialização entre os indígenas Wasusu do vale do Rio Guaporé, estado de Mato Grosso, Brasil
Authors: Lemos de Souza Rafael , De Oliveira Jorge Eremites
Published: December 2019

Neste artigo os autores analisam criticamente o processo de territorialização vivenciado pelos indígenas Wasusu, um dos povos Nambikwara do vale do Rio Guaporé, no estado brasileiro de Mato Grosso, a partir da segunda metade do século XX. Até os anos 1950, a maior parte da região era quase que exclusivamente habitada por coletivos Nambikwara, cuja população total foi estimada em aproximadamente 20.000 indivíduos. Da década de 1950 à de 1980, terras indígenas foram expropriadas no contexto de uma política oficial destinada ao desenvolvimento econômico do estado e da região brasileira da Amazônia Legal. Esta política teve o objetivo de beneficiar empresas colonizadoras e agentes das elites locais, e foi implementada por meio da apropriação ilegal do território de vários povos nativos, como é o caso dos Wasusu.
Museus Kokama: Uma tática de reafirmação da identidade étnica no contexto amazônico
Authors: Lobo Huanderson Barroso , Trindade Daniela Sulamita
Published: December 2019

A complexidade dos estudos sobre a cultura amazônica requer um olhar sensível para o reconhecimento das iniciativas e criações dos povos indígenas a fim de manter sua identidade étnica. Partindo de uma pesquisa bibliográfica e estudo qualitativo de natureza etnográfica, o presente trabalho tem como foco principal analisar a experiência de criação dos museus Kokama da cidade de Manaus-AM, como tática de resistência às alterações decorrentes do processo colonizador. Para isso, retoma-se à narrativa mítica de origem do homem Kokama, visto a importância de exposição desse tipo de manifestação cultural para a manutenção da identidade étnica desses agentes sociais. Em seguida, discorre-se sobre a criação dos Centros de Ciência sabres e Museus Vivos Kokama, Antônio Samias e Lua Verde, como tática de resistência e reafirmação da cultura e identidade, diante dos rastros deixados pela obliteração da língua Kokama. No decorrer da pesquisa, ficou evidente que a criação dos museus, a seleção dos artefatos e elementos simbólicos estão integrados ao processo de reafirmação da identidade, revalorização de saberes e tradições; na ampliação das fronteiras políticas na reivindicação por terra e direitos sociais, numa lógica oposta à que é proposta pelos museus convencionais.
“ME FAZ FELIZ!”: O DISCURSO RELIGIOSO DE MULHERES PENTECOSTAIS
Authors: Ritz Claudia Danielle Andrade
Published: December 2019

Esse artigo integra nossa pesquisa de mestrado em Ciências da Religião como bolsista CAPES, sobre a violência doméstica experienciada por sete mulheres pentecostais. Nesse artigo objetivamos, a partir do discurso religioso das entrevistadas pentecostais apresentar: 1) uma breve síntese do perfil dos pentecostais no Brasil conforme Censo 2010 e das pentecostais entrevistadas; 2) o discurso das entrevistadas sobre a pertença pentecostal, a fé, a compreensão de Deus e a presença feminina na Bíblia; 3) os discursos citados como sendo das lideranças religiosas frente aos pedidos de aconselhamento das mulheres. Como metodologia, realizamos uma pesquisa exploratória qualitativa, sendo composta por referencial teórico e pesquisa de campo com entrevistas, mediante questionário estruturado. Nos exames das respostas aplicamos a análise de discurso. Concluímos pelo alcance da pertença pentecostal e das crenças apresentadas nos discursos para além das estruturas da Igreja, alcançando o ambiente secular.
Evangélicos e a pobreza no Brasil: encontros e respostas éticas
Authors: Nascimento Luiz Carlos
Published: December 2019

Resenha.
Apresentação
Authors: Filho José Adriano
Published: December 2019

Apresentação Reflexus 22.
Convivência cúltica, espiritualidade e suas bem-aventuranças
Authors: De Ribamar Mendes Filho José Jacinto
Published: December 2019

O artigo procura ser reflexivo na sua intenção, mostrando no decorrer da análise teológica e explicativa, a existência da espiritualidade na convivência cúltica, nas relações humanas e nas relações com Deus, explicando que é possível haver nesta convivência uma prática espiritual. O trabalho está dividido em três seções: a primeira seção, “convivência cúltica”, compreende que o culto se afirma na convivência (na comunhão humana, assim como na comunhão com Deus). A segunda seção, “as bem-aventuranças”, vai mostrar a interação entre Jesus e os curados, os desfavorecidos, situação onde vai começar a espiritualidade cúltica e que vai servir de espelho para uma espiritualidade cútlica contemporânea. E por último, a terceira seção, “entre gestos, posturas e ações”, tem a intenção de ser provocação, além de afirmar a importância do humano sobre a terra, como sujeito capaz de transformar o mundo, quer encorajá-lo a ser espiritual na convivência com os outros.
Cratofania em convergência: vetores epistemológicos acerca da hierologia hebraica
Authors: Guerra Danilo Dourado , Santos Douglas Oliveira dos
Published: December 2019

Nesse artigo objetivamos estabelecer um tratamento teórico acerca das linguagens da experiência religiosa a partir de uma análise historiográfica da hierologia hebraica. Faremos isso na tentativa de compreender como essas categorias se estabelecem diante de um processo cratofânico em que a religião hebraica é construída. Nesse aspecto, buscaremos enfocar as ações Deuteronomistas que procuram reorganizar os fenômenos que se caracterizam em dois processos hierofânicos, sendo eles a origem da religião Javista e a religião Eloista. Partindo dessa problemática, de forma parcial e fragmentária percorreremos um trajeto conceitual em relação às linguagens da experiência religiosa para posteriormente percebê-las nas suas diversas formas mediante as concepções Deuteronomistas de cada categoria teórica.
E vos, quem dizeis que eu sou? A recepção do Evangelho Segundo Jesus, Rainha do Ceú no Brasil
Authors: Mcgeoch Graham G.
Published: December 2019

Neste artigo, analisa-se a recepção de Rainha Jesus no Brasil. A peça O Evangelho Segundo Jesus, Rainha do Ceú estreou no Brasil em 2016. A peça foi escrito por Jo Clifford que mora na Escócia. Ela foi traduzida por Natalia Mallo (uma argentina que mora no Brasil), e, a atriz Renata Carvalho protagoniza Rainha Jesus na versão brasileira da peça. Especificamente, no artigo consideram-se as intervenções públicas de um prefeito evangélico do Rio de Janeiro, uma cantora lésbica da Bahia e um monge beneditino. A recepção de Jesus é um tema fundamental para a teologia. A peça, O Evangelho Segundo Jesus, Rainha do Ceú pauta no Brasil a própria pergunta de Jesus, recordada no Evangelho de Mateus, “E vos, quem dizeis que eu sou?” (Mat 16: 15).
KEPRIBADIAN TOKOH UTAMA DAN NILAI KERJA KERAS DALAM NOVEL RANTAU 1 MUARA KARYA FUADI SERTA RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA DI SMA
Authors: Yunita Wina , Suwandi Sarwiji , Suryanto Edy
Published: December 2019

This study aims to describe and explain (1) the intrinsic element;(2) personality aspect of the main character;(3) character education; and(4) the relevance of the personality of the main character and the value of character education in the novel Rantau 1 Muara Fuadi with learning literature appreciation in High School.This research is a descriptive-qualitative research which used psychology literature approach. The data collection techniques used in this study were document analysis techniques and interviews. The data validity techniques used were data triangulation and source triangulation.The results of this research showed that the structural elements that build include: the theme of education, groove mix, setting a place located in Bandung, Jakarta, Maninjau, America, and England, the personality, the standpoint of using the technique of acknowledgment and the message to consistently pursue ideals.Through the three dimensional character is obtained figures of Alif and Dinara. The personality of the main characters in the novel, analyzed using Freud’s psychoanalytic theory which includes three personality structures Id, Ego, and Superego. Novel Rantau 1 Muara also contains the value of hard work education found on the main characters, Alif and Dinara. Novel Rantau 1 Muara is relevant to the learning of literature appreciation in high school class XII.
PENGEMBANGAN USAHA PRODUK TEH BERAS MERAH KELOMPOK WANITA TANI KUNTUM SARI DIDUSUN WONGAYA BETAN, MENGESTA, PENEBEL, TABANAN, PROVINSI BALI.
Authors: Noviyanti Putu Ledyari , Bhegawati Desak Ayu Sriary
Published: December 2019

Abstract

Tea is they get milk to drink the most mostly consumed in the world after the water , being drinkable in asia for more than 4000 years .One of a group of of the business to which producing tea in the form of rice the reds are of a group of the village or are farm woman KWT Kuntum Sari situated holds true in Dusun Wongaya Betan , Desa Mengesta , Kecamatan Penebel Kabupaten Tabanan Bali .The main problems that is experienced KWT provision and preparation for the producing tea in the form of rice red the following are a problem with marketing the product .From the matter so as tea leaves are set in red monday order by the business rice are likely to expand muamalat ran into financial difficulties review the import facility granted for the best solution of meet the goal of providing media training of marketing for member of KWT Kuntum Sari, as well as were given training to good financial management will be given attending to the duties of the import and the registration of expenditure .

 

Abstrak

Teh merupakan minuman paling banyak dikonsumsi di dunia setelah air, yang diminum di Asia selama lebih dari 4000 tahun. Salah satu kelompok usaha yang memproduksi teh beras merah adalah dari Kelompok Wanita Tani (KWT) Kuntum Sari terletak di Dusun Wongaya Betan, Desa Mengesta, Kecamatan Penebel Kabupaten Tabanan Bali. Permasalahan utama yang dialami KWT ini selama memproduksi Teh Beras Merah berikut adalah masalah pemasaran produk. Dari permasalahan tersebut agar usaha teh beras merah berkembang diberikan solusi yaitu pengadaan pelatihan media pemasaran untuk ibu-ibu anggota KWT Kuntum Sari, serta diberikan pelatihan manajemen keuangan baik pencatatan pemasukan dan pencatatan pengeluaran.
TINGKAT KEPUASAN PESERTA PENGABDIAN MASYARAKAT DAN KULIAH KERJA NYATA KEGIATAN PELATIHAN MEMBUAT AKSESORI PELENGKAP BUSANA
Authors: Suliyanthini Dewi , Cholilawati  , Utari Dian , Amanda Riska , Saraswati Lisca , Nabilah Bella , Dwi Lestari Rahayu
Published: December 2019

Abstract

The community empowerment management is conducted in Kampung Rawa Jakarta, which is a densely populated area with unorganized social life and diverse environmental waste. Therefore, the solution offered through PKM(Community Service) activities in accordance with the KKN (Real Work Course) of students of Fashion Management Program batch 2016, Universitas Negeri Jakarta, Faculty of Engineering, is by conducting an activity to create various clothing accessories from recycled waste such as cans, plastic bottles, quill feathers, patchwork, and so on. The population sample of activity conducted during August 2019 in Kampung Rawa is mothers and female teenagers. The method of activity is conducted with a cooperative learning approach by means of group tutorials. The result of the satisfaction level of the activity shows that a low value is given to the ability instrument in convincing and gaining trust, and the ability instrument in conducting evaluation is 88 or on average 4.4 with a satisfied value. Whereas the highest value is given to the disciplinary and responsibility instruments, with 97 or on average 4.9 is very satisfied. Therefore, it can be concluded that PKM (Community Service) activity in accordance with the KKN (Real Work Course) can provide maximum satisfaction for participants of clothing accessories creation for women in Kampung Rawa Jakarta.

 

Abstrak

Pengabdian kepada Masyarakat di Kampung Rawa Jakarta, yang padat penduduk, dan hiruk pikuk kehidupan sosial yang tidak teratur dengan sampah lingkungan yang beraneka ragam. Sehingga solusi yang ditawarkan dalam kegiatan Pengabdian pada Masyarakat (PKM) berkesinambungan dengan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa Universitas Negeri Jakarta, Fakultas Teknik, Program Studi Tata Busana mahasiswa angkatan 2016, adalah melaksanakan kegiatan pembuatan pelengkap busana membuat bermacam-macam aksesori dari daur ulang limbah sampah seperti tutup kaleng, plastik botol, bulu ayam, kain perca dan lain sebagainya. Populasi kegiatan di Kampung Rawa dengan sampel peserta adalah ibu-ibu dan remaja putri yang dilaksanakan selama bulan Agustus 2019. Metoda kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan cooperative learning dengan cara tutorial berkelompok. Hasil dari tingkat kepuasan dari kegiatan tersebut menunjukkan bahwa nilai yang rendah diberikan kepada kemampuan alat untuk meyakinkan dan memperoleh kepercayaan, dan kemampuan instrumen dalam melakukan evaluasi yaitu sebesar 88 atau rata-rata 4,4 dengan nilai puas. Sedangkan nilai tertinggi yang diberikan pada instruimen disiplin dan tanggung jawab, sebesar 97 atau rata-rata 4.9 sangat puas. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian masyarakat berkesinambungan kuliah kerja nyata dapat memberikan kepuasan maksimal bagi peserta kegiatan pembuatan aksesori bagi ibu-ibu di Kampung Rawa Jakarta
Abortion: A Review on Indonesia Regulations
Authors: Sampebulu Hariansi Panimba
Published: December 2019

The position of women in legal construction in Indonesia today is still difficult to adjust to the circumstances that occur, especially in terms of equality issues. The abortion that has been a problem for so long time, being discussed because of the rules that are considered not in accordance with the existing rules, and the amount of pressure from various things. Law and Women are always placed in objects that are not neutral, especially in terms of discussing reproductive health. The government and legislation feel that they have a stake in integrating reproductive health owned by women. It is the position of women in the law that gives rise to many struggle movements and the diffusion of feminism in Indonesia. The rules of Article 31 paragraph 1 and 2 of Government Regulation Number 61 of 2014 which regulate safe abortion need to be more attention and safeguarded, so that a woman has the right to be based on herself.
National Reference Laboratory Surge Capacity Response to a Massive Nationwide Measles Outbreak in 2013-2014
Authors: Tandoc III Amado , Centeno Rex
Published: December 2019

This management case documents the experience of the Research Institute for Tropical Medicine (RITM) National Reference Laboratory, when a massive nationwide outbreak of Measles occurred during the last quarter of 2013 to the whole of 2014. This was the largest infectious disease outbreak referred thus far to the Institute, with an unprecedented 40,000 blood specimens from all over the country received by the laboratory, overwhelming its testing capacity, and causing large backlogs. The incident revealed significant gaps in the laboratory’s preparedness to respond to a sudden large surge of specimens.The activation of a department-level Incident Command System was the most appropriate management approach to implement due to the urgency and scale of the surge of specimens. The response to the specimen surge was prioritized leading to temporary rearrangements in the organizational structure of the department in order to effectively and rapidly coordinate the staff and allocate resources.
Correlation of Tumor-associated Leukocytes with Prognosis of Colorectal Carcinoma based on Pathologic Stage
Authors: Tindoc John Anthony , Villanueva III Emilio , Geraldino Nelson
Published: December 2019

Objectives To perform a pilot study investigating the presence of correlation between the different mean tumor-associated leukocyte counts and the prognosis of colorectal cancer based on pathologic stage.Methodology A cross-sectional study design, involving colorectal carcinoma cases in the Philippine General Hospital from 2015-2016. Proportional allocation stratified random sampling was done, with pathologic stage (AJCC 7th Edition) as the stratifying variable, collecting a total of 59 samples. Tissue sections from the samples were evaluated for the different tumor-associated lymphocyte counts. Correlation coefficients were computed to determine their correlation with pathologic stage as surrogate marker for prognosis.Results Of the myriad populations counted within and around the tumor mass, total lymphocyte, cytotoxic T-cell (CD8+ T-cell), neutrophil, macrophage, and plasma cell populations have significant correlation with pathologic stage as surrogate marker for prognosis of colorectal carcinoma.Conclusion The immune system appears to have a significant role in the natural history of colorectal carcinoma. The tumor-infiltrating lymphocytic population and especially the CD8+ T-cell subset, neutrophils, and macrophages are correlated with better prognosis. The same observation can be seen with the peritumoral CD8+ T-cells, neutrophils, macrophages, and plasma cells.
Histologic Transformation in an EGFR-Mutant Lung Cancer in a Filipino Patient treated with Afatinib
Authors: Tamayo Steffanie Charlyne , Balolong-Garcia Joanmarie , Alcantara Michelle Joanne , Li Rubi , Ang Daphne , Andal Jose Jasper , Santiago Rex Michael
Published: December 2019

We report a case of a 64-year-old Filipino male who initially presented with chronic cough, easy fatigability, and weight loss. Work-ups lead to a diagnosis of lung adenocarcinoma with epidermal growth factor receptor (EGFR) exon 19 deletion. Patient was placed on targeted therapy with Afatinib. He was able to complete 17 months of targeted therapy with relatively stable disease before experiencing recurrence of easy fatigability. Work-ups then lead to a diagnosis of a high-grade neuroendocrine tumor consistent with small cell lung carcinoma (SCLC). Afatinib was then discontinued and the patient was started on Carboplatin and Etoposide. However, after only one cycle, the patient’s symptoms progressed and the patient eventually expired. Histological transformation of EGFR-mutant adenocarcinoma to SCLC as a mechanism of resistance to targeted therapy has been documented in literature since 2006. However, to our knowledge, this is the first fully-documented case of histologic transformation occurring in a Filipino patient. As molecular targeted therapy and immunotherapy become standard-of-care in our country, it is of paramount importance that clinicians and pathologists are aware of the various mechanisms of resistance that can occur as a result of these treatments.
Characterization of constitutive activation and inactivation mutants in conserved regions of the eel luteinizing hormone receptor
Authors: Byambaragchaa Munkhzaya , Kim Dong-An , Kim Dae-Jung , Hong Sun-Mee , Kang Myung-Hwa , MIN Kwan-Sik
Published: December 2019

Background: We analyzed signal transduction of three constitutively activating mutants (designated M410T, L469R, and D590Y) and two inactivating mutants (D383N and Y546F) of the eel luteinizing hormone receptor (LHR), known to be naturally occurring in humans as LHR. The objective of the present study is to assess the functional effects of these mutations in signal transduction. Methods: Site-directed mutant receptors were transiently expressed in CHO-K1 cells and cAMP accumulation, stimulated by recombinant eelLH (rec-eelLH), was measured by homogeneous time-resolved fluorescence (HTRF) assays. Results: The cAMP response in cells expressing the wild-type eel LHR (eLHR-WT) increased in a dose-dependent manner with rec-eelLH ligand stimulation. Cells expressing the activating eelLHR mutants, M410T, L469R, and D590Y, exhibited a 4.0-, 19.1-, and 7.8-fold increase in the basal cAMP response, respectively. However, their maximal responses to agonist were approximately 73, 53, and 92%, respectively, of the maximal response of the LHR-WT. The L469R mutant exhibited a particularly marked increase in cAMP concentration in the absence of ligand. The inactivating mutations did not completely impair signal transduction. The maximal responses of the inactivating mutants, D383N and Y546F, were 32% and 24% of the LHR-WT, respectively. Conclusion: We report here the first characterization of activating and inactivating mutations in eelLHR. These results provide important data on the signal transduction of constitutively active and inactive eelLHR mutants. Keywords: eel LHR, constitutively activating/inactivating mutation
Effect of preoperative ureteral stent on urinary tract infection and the outcomes of flexible ureteroscopic lithotripsy
Authors: Huang Junkai , Xie Haijie , Liu Chunyu
Published: December 2019

Background: To investigate the effect of preoperative ureteral stent on preoperative antibiotic application and explored whether these stent aggravated the patient's urinary tract infection and increased the risk of postoperative urosepsis.Method: All patients treated for urinary stones with flexible ureteroscopy interventions between January 2018 to September 2019 at our institution was enrolled to this study. The patient's baseline data, operative time, total length of hospital stay, duration of antibiotic use before surgery, days from admission to surgery, and perioperative laboratory results were recorded. The chi-square test was used to analyze categorical variables, and the independent sample Student's t test was used for numerical variables.Result: A total of 469 patients were included in the analysis eventually. The positive rate of urine culture in the stent group was higher. The white blood cell (WBC) level within 1 hour after surgery in the stent group was significantly lower. The urinary leukocyte counts (ULC) at admission in patients in the stent group were significantly higher, as well as for the preoperative ULC. The serum albumin (ALB) level at admission and 1 hour after surgery of patients in the stent group was significantly lower than that in the non-stent group at admission. The total length of hospital stay of stent group was prolonged. The probability of postoperative urosepsis had no statistical difference.Conclusion: The patient's urinary tract infections were aggravated by preoperative stent. Although the stent group had a higher probability of postoperative sepsis in 48 hours, yet there was no significant differences in the incidence of postoperative urosepsis between the two groups.
The lived experiences of patients on hemodialysis: a metha-synthesis
Authors: gebrie mignote hailu , Jemberie Senetsehuf Melkamu
Published: December 2019

Background: Treating chronic kidney disease is connected with receiving long-term dialysis therapy by patients. Hemodialysis is remains to be the most common means of therapy for these group of patients worldwide. Although it is life prolonging, the complex nature of treatment procedure affects the patients’ normal life and leads to have significant symptom burden. Therefore, the purpose of this review is to synthesize recent qualitative studies about the lived experiences of patients on hemodialysis.Methods: A synthesis was done by conducting a search on google scholar and PubMed data bases, reference lists were searched for primary articles and additional hand search on google was also done. Studies that satisfy the Joanna Briggs Institute (JBI) critical appraisal tools and published in English from January 1st, 2011 to September 1st, 2018 were reviewed.Results: Eight studies comprising of 94 participants were included in this synthesis. Three theme were emerged: Facing countless restrictions in life, having diverse outlooks towards hemodialysis machine and seeking education and competent care from health professionals. The first theme describes the physical limitations, social restrictions, financial restrictions, emotional distress, functional disturbances, and fluid and dietary restrictions that the participant experienced. The second theme, diverse outlooks towards hemodialysis machine, explains about participants positive and non-positive feelings towards the machine and the final theme, seeking education and competent care from health professionals, states the need of education and experienced care participants required from health care professionals.Conclusion: This review revealed hemodialysis patients have physical, social, psychological, financial and nutritional restrictions; a need of education and some positive feeling towards the dialysis machine. Identification of the key elements of the patient perspective can facilitate provision of high quality health care services that effectively meet the needs of patients on hemodialysis.