bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
термодинамическое моделирование в сложных оксидных системах, эквивалентных фосфоритовым рудам
Authors: Nadtochy Anzhela , Velikonskaya Natalia , Karyagin Evgeny
Published: November 2019

Фосфоритовая руда характеризуется широкой областью применений, важнейшими среди которых являются: производство желтого фосфора электроплавкой руды с возгонкой элементного фосфора, получение фосфорной кислоты, фосфоросодержащих соединений для химической промышленности, производство фосфорных удобрений. Фосфориты также используются для выплавки в дуговых электропечах фосфористых ферросплавов. К фосфористым ферросплавам относятся сплавы на основе железа, содержащие более 10 % Р, а также сложные сплавы, в которых наряду с фосфором содержатся марганец, кремний и другие элементы. В связи с потребностью украинских предприятий в феррофосфоре, разработка технологии получения феррофосфора из местных фосфоритов является актуальной задачей. Изложены результаты термодинамического анализа равновесия фаз в системах Fe – P – C и Ca – P – O в температурно-концентрационных областях, соответствующих условиям производства электротермического фосфора. Рассмотрены закономерности изменения активностей компонентов оксидных систем при переменных основности и составе. Установлено оптимальное значение основности и влияние добавок Al2O3 MgO на активности компонентов системы.
Cognitive styles and coping behavior
Authors: Dudnikova Tat'yana A.
Published: November 2019

Features of association of traditional cognitive styles with 18 coping strategies are considered in this article. 3 factors on cognitive styles and 3 factors on coping strategies were allocated. Repeated factorisation was carried out for communication existence confirmation. 3 factors with the following interrelations were revealed – field independent, with narrow range equivalence, flexible, reflective, with abstract conceptualisation and tolerant of unrealistic experience – such people seldom use unproductive coping behaviour styles; field dependent, with narrow range equivalence, rigid, reflective, with concrete conceptualisation and intolerant of unrealistic experience; such people are inclined to equal extent of use of both productive and unproductive coping behaviour styles; social coping behaviour styles are used to a lesser extent; people with a wide range of equivalence, rigid, impulsive and intolerant ones use more social coping behaviourstyles, resorting to productive style just occasionally.
The relationship between the level of resilience and coping strategies of young people living in the Republic of Tyva
Authors: Mombey-ool Syrga M.
Published: November 2019

This article deals with the problem of the relationship of resilience with the coping behaviour of young people. It justifies the idea that the adaptability and maladaptivity of coping strategies is related to the viability of the individual. Particular attention is paid to the comparative analysis of the coping repertoire of girls and young men with different levels of resilience. The interrelation of types of response to difficulties with the level of resilience is proved. The author comes to the conclusion that resilience involves a wide range of types of response, greater flexibility and ability to adapt behaviour to different situations. The article summarises some of the results of studying adaptive, non-adaptive andrelatively adaptive strategies depending on the level of viability and gender of the subjects. The specificity of communication between different types of coping strategies caused by difficult situations and the level of resilience in men and women from 18 to 35 years of age is discussed.
Formation of readiness of the pedagogue in higher education institution to development of phonemic abilities in preschool children
Authors: Mezinov Vladimir N. , Zakharova Marina A. , Povalyayeva Ol'ga N. , Okuneva Svetlana Ye.
Published: November 2019

This article highlights the problems of formation of the state of the audio speech, phonemic skills in preschool children, which include voice hearing, phonemic hearing and phonemic perception; it provides guidance for the development of professional readiness of the pedagogue for professional work. Professional readiness of the pedagogue is seen as an active state of the person providing the preventive setting to work on the formation of phonemic abilities of children of preschool age. The structure and content of the readiness of the pedagogue is a system of four components – motivational, cognitive, personality and activity-centration. Motivation component provides future pedagogues with value orientations, interests, needs, desire to acquire knowledge and skills necessary for the development of phonemic skills in preschoolers.
Some approaches to defining educational basics in contemporary mediacontext (in terms of the discipline "Russian journalism history")
Authors: Steblovskaya Sof'ya B.
Published: November 2019

The article considers specifics of educational process connected with multimedia technologies. The author focuses attention on opportunities to considerably expand impact on students, noting at the same time that the large number of ways of influence we are given by the multimedia environment, should not force out or minimise traditional fundamental methods of training. The speech in the article is about finding of balance between two approaches and about their adequate application – the latest hi-tech relevant to modern collage thinking, and traditional (analogue) based on studying of the great massif of educational and additional literature. Concrete examples of such use within the course "Russian journalism history" are given in the article.
Feature of use of quest technologies in an educational institution of the closed type
Authors: Kuznetsova Natal'ya S. , Kalachyova Tat'yana N.
Published: November 2019

The article describes the features of the introduction of quest technologies in closed educational institutions, we noted the positive impact on the quality of education, which is confirmed by the pedagogic experiment in the study of the discipline "Informatics". The effectiveness of the experimental work is the positive dynamics of mastering the taught material by the military students and the growth of their motivation to learn, as almost all their activities are clearly regulated by military regulations, including the types of training sessions and the forms of their conduct. Non-standard and creative classes bring diversity and liveliness to the measured educational process of future military specialists, but at the same time quest technologies help them master the decision-making process in an unusual situation, which is necessary in solving combat problems. The authors note that the introduction of such classes in the educational process of educational institutions of the closed type can accelerate the process of formation of universal competences aimed at the development of communication abilities of the individual, such as the УК 1, 2, 4, 5.
Methods of contextual learning in Russia and in the United States
Authors: Aleynikova Alina O.
Published: November 2019

The educational system reform hat has been taking place in Russia in recent years is aimed at giving students an opportunity to get education of high quality and become highly qualified specialists. Contextual learning is a topical educational approach which contributes to the formation of professionally significant competences of students of a higher education institution and allows carrying out a step-by-step transformation of educational activities into professional ones. Pedagogues in Russia and abroad as well are engaged in the problem of effective implementation of contextual learning at a higher education institution. We have reviewed the works on the development and implementation of this educational approach, published by authors in English. The article presents the results of the analysis of Russian and foreign literature on contextual learning. Special attention is paidto teaching methods offered within the framework of this educational approach in Russia and in the United States.
Intercultural projects in learning Russian as a native and foreign language: experience of social partnership of a school and a higher education institution
Authors: Alikina Yelena V. , Kudymova Tat'yana V. , Malkova Mariya V.
Published: November 2019

The article demonstrates the need for continuous intercultural education in teaching Russian both as a native and a foreign language. The authors focus on the fact that intercultural education not only contributes to increase the level of language proficiency, but also has a positive impact on learners' personal, intellectual, emotional, and creative potential formation, regardless of their age group. The paper describes the essence and functions of project-based learning, which is considered an effective educational technology for intercultural education. Its potential is shown through the example of the intercultural project carried by a general school in cooperation with a polytechnic higher education institution. The authors aim to demonstrate how the problems and interests of younger schoolchildren, who tend to be more open to intercultural communication, match with those of their parents and teachers on the one hand, as well as with the problems and interests of foreign pupils and teachers of Russian as a foreign language, on the other. In conclusion, the research summarises the impact of intercultural projects on learning a foreign language. The authors also mark the importance of school and post-school socialpartnership in conditions of modern intercultural education.
"Critical thinking" in the context of John Dewey's philosophy of education
Authors: Zaytsev Aleksandr V.
Published: November 2019

The article discusses the innovative method of critical thinking or, more precisely, critical reflection in the field of education, formulated by the American philosopher and twentieth-century educator John Dewey. The author shows that the development of John Dewey of this method has passed practical approbation in a number of American schools, has received positive feedback and has been introduced into the pedagogic and educational practice. The "critical thinking" theory of has not lost its topicality in modern conditions.
Interregional scientific and practical conference "Child Success Formation as the Target Function of Additional Education" at Kostroma State University
Authors: Samokhvalova Anna G. , Rumyantsev Yuriy V. , Tikhomirova Yelena V. , Somkina Mariya A.
Published: November 2019

The article is devoted to the interregional scientific-practical conference "Child Success Formation as the Target Function of Additional Education" held on May 21, 2019 at Pedagogy and Psychology Institute of Kostroma State University. The conferencewas devoted to understanding the significance of the historical heritage of Kostroma school of social upbringing, demonstrating advanced, innovative practices and modern experience in building a child’s success, discussing the levers of changes in the quality and competitiveness of additional education. The conference participants expressed confidence that the joint work of science and practice, authorities of education and youth policy, public organisations will contribute to updating the content of upbringing, the introduction of innovative models that ensure the accessibility and quality of additional education, leading the child to success. At the same time, important conditions for the development of modern additional education are the formation of a system for improving the professional skills of pedagogues and managers in this area, networking and social partnership, the introduction of personalised funding for additional education and the preservation of traditions.
Strategies of social partnership in the spheres of education, employment and employment of young people with restricted health and disability
Authors: Vericheva Ol'ga N. , Samokhvalova Anna G. , Rumyantsev Yuriy V. , Topka Natal'ya B. , Zabelina Ol'ga M.
Published: November 2019

The article discusses the current effective social partnership strategies in the fields of education, employment and employment of young people with handicappedness and disabilities. The author's approaches to the formation of regional experience in social support of young people with disabilities, their training, vocational guidance and employment are analysed. In modern socio-economic conditions, the search for new approaches to the quality of training for specialists with disabilities is of great importance. Therefore, it is necessary to consider new learning technologies, including holding competitive venues in various competences at regional and national championships in professional skills among the disabled and handicapped people"Abilympics." In order to ensure effective vocational guidance and motivation of young people with disabilities to receive vocational education, promoting their employment and socio-cultural inclusion in society.
On studying peculiarities of attitude to bullying in pedagogues
Authors: Krylova Anastasiya A. , Krylova Natal'ya G.
Published: November 2019

For a long time, "bullying" was seen as part of the "conventional and traditional" system of growth and maturation of a person. However, for the Russian mentality, the problem of "bullying" is especially topical. As a result of the study, it was found that the attitude to bullying of the pedagogues who previously had experience of contact with this situation in childhood, being in the role of the aggressor, the victim or the observer – may have its own characteristics, as follows. Pedagogues who have had experience of playing the role of the aggressor or the victim, demonstrate well-defined components of the relationship – both cognitive and behavioural, and emotional; pedagogues who have no experience of contact with bullying showed neutral attitude to this phenomenon or adhered to socially approved positions in society.
Expert assessment of psychological health of schoolchildren in pedagogue's professional activity
Authors: Khodakovskaya Ol'ga V. , Golyanich Valeriy M. , Bondaruk Aleksandr F. , Zagasheva Mariya V.
Published: November 2019

The paper is devoted to the expert assessment by pedagogues of constructive, deficit and destructive behavioural patterns of teenage schoolchildren's psychological health. The paper describes the authors' schoolchildren's psychological health theoretical model according to which, the methodology was developed and the expert assessment of the psychological health of 406 adolescents was carried out. The expert assessment results confirmed the validity of the theoretical substantiation of constructive, destructive and deficit behavioural patterns of psychological health of teenage pupils. Four behavioural factors – "Constructive activity", "Deficit passivity", "Destructive conflict" and "Destructive egocentrism" – were empirically identified.
Integration of the lesson and extracurriculum activities as the means of developing the cognitive activity of a younger schoolchild
Authors: Masharova Tat’yana V. , Radachinskaya El’vira S.
Published: November 2019

Today, in the Russian system of comprehensive education, extracurricular activities are widely involved along with traditional training sessions in order to achieve qualitatively new learning outcomes.
In the proposed work, the authors consider how after-hours pupils learn to organise their activities, independently acquire knowledge, master the forms of productive learning, that is, they accumulate their experience of "learning skills" – cognitive, regulatory, and communicative universal learning activities necessary to continue their studies. The novelty of the article consists in the fact that the described experience preserves the unity of the educational systems "lesson" – "extracurricular activities". Using theexample of an optimisation model, the authors show the development of the cognitive activity of younger schoolchildren. What is the most intelligent, is the general intellectual direction of extracurricular activities, in which this quality of personality is formed quite fully and systematically.
Value-intentional strategies of psychological adaptation to the professional environment
Authors: Golyanich Valeriy M. , Bondaruk Aleksandr F. , Khodakovskaya Ol'ga V.
Published: November 2019

The paper analyses the value-intentional mechanisms and strategies of psychological adaptation to the conditions of the professional environment of a military higher education institution. The results allowed the authors to identify two strategies, including non-specific (universal) and specific (unique) mechanisms. Nonspecific mechanisms are inherent in both strategies, arise in all respondents and have manifestations by neutralisation of fears, actualisation of social success and value-intentional destabilisation. Specific mechanisms are different in individuals with low and high efficiency of adaptation: the first there is a weakening of group-centric intentions and enhanced hedonistic-egocentric distancing; the second noted group-centric cohesion and activation of cognitive activity.
The effect of burnout syndrome of nurses on the quality of care
Authors: Perevezentseva Nataliya L. , Nesterenko Ol'ga B.
Published: November 2019

The article deals with the problem from the field of developmental psychology and acmeology, associated with the study of the phenomenon of burnout syndrome in nurses and its impact on the quality of medical care. The interest of the study to this problem is due to the real psycho-emotional and psychosocial problems that the nurse is facing daily in her professional activities. Empirical data on the identification of burnout syndrome and preferred behavioural strategies in the implementation of professional tasks among nurses are given. To obtain empirical data, the following methods were used in the study: the method of Viktor Boyko "Study of Burnout"; the James H. Amirkhan questionnaire "The Coping Strategy Indicator", as well as a patient survey"Patient Satisfaction with the Quality of Medical Services Provided" was conducted. According to the obtained results, the degree of risk to the burnout syndrome among practicing nurses is quite acute. Thus, at different stages of professionalisation there is a tendency for the examined people to have symptoms of emotional burnout of various severity levels, however this indicator has little effect on the quality of medical services. The results of the study indicate that this situation is due to the presence of personal resources in nurses, coping strategies that allow her to adequately solve professional tasks, as well as to findinternal resources to overcome problematic situations.
PENGARUH MANAJEMEN LABA, PROFITABILITAS, DAN LIKUIDITAS TERHADAP KEBIJAKAN DIVIDEN
Authors: Tjiang Mentari Chandra , Randa Fransiskus , Asri Marselinus
Published: November 2019

This study aims to investigate the effect of earnings management, profitability andliquidity on dividend policy. The independent variables used are earningsmanagement, profitability, and liquidity. The dependent variable used is dividendpolicy. The population used in this study is a manufacturing company listed on theIndonesia Stock Exchange with the period of 2014-2016. Sample Method used inthis research is purposive sampling method with certain criteria and use secondarydata in the form of annual report and company financial report. The hypothesis in thisstudy was tested using multiple linear regression.The results of this study indicatethat the variable of earnings management has a positive and insignificant effect ondividend policy. While profitability research results have a positive and significanteffect on dividend policy. And the results of the research of liquidity have a negativeand insignificant influence on dividend policy. This research is expected to giveconsideration to the company to improve its performance well in assessing company.So as to increase the confidence of investors in making decisions
Meningkatkan Kreativitas Menulis Teks Anekdot dengan Menggunakan Model Problem Based Learning
Authors: Apriani Neni Mariam
Published: November 2019

Tulisan ini mendeskripsikan peningkatan efektivitas pembelajaran menulis teks anekdot dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas X MAN 2 Cianjur. Metode penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas dengan dua siklus, setiap siklus dua kali pertemuan. Data diperoleh dengan angket, observasi, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model PBL mampu meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Selain itu, model PBL dapat meningkatkan kreativitas menulis teks anekdot, skor rata-rata kreativitas menulis teks anekdot saat pratindakan 67% setelah diberi tindakan  (siklus I) meningkat 7% menjadi 74% dan siklus II meningkat lagi sebesar 6% menjadi 80%. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model PBL dapat meningkatkan keterampilan menulis teks anekdot siswa kelas X IPS 4 MAN 2 CianjurThis paper describes an increase in the effectiveness of learning to write anecdotal texts by using Problem Based Learning (PBL) model. The research method used was Classroom Action Research with two cycles, each cycle consisted of two meetings. Data obtained from questionnaire, observation, and test. The results show that the use of PBL model was able to improve the quality of the learning process. In addition, PBL models could increase the creativity of writing anecdotal texts. This can be seen from the students’ average score of writing anecdotal text in pre-action was 67%, after an action was implemented in the first cycle it increased 7% to 74% and after the second cycle the average score of writing an anecdotal text on Grade 2 students at MAN 2 Cianjur increased 6% to 80%. Therefore, it can be concluded that the use of PBL model can improve anecdotal text writing skills of students of class X IPS 4 MAN 2 CianjurKata kunci : anekdol, Problem Based Learning
Penggunaan Smartphone dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Berbicara
Authors: Wahyono Hari
Published: November 2019

Smartphone merupakan salah satu media teknologi informasi yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran berbicara. Salah satu pemanfaatan smartphone dalam pembelajaran berbicara, adalah untuk merekam aktivitas berbicara peserta didik. Hasil rekaman dapat unggah ke laman tertentu untuk dijadikan sebagai contoh, model, wujud hasil pembelajaran, dan lain-lain.  Hasil rekaman juga dapat ditayangkan di kelas untuk evaluasi, baik oleh guru maupun sejawat. Evaluasi mencakup  aspek kebahasaan, isi, dan penampilan. Selanjutnya,  hasil evaluasi dijadikan sebagai bahan perbaikan bagi peserta didik. Kegiatan saling mencermati, mengkritisi, menilai sesama peserta didik, merupakan salah satu bentuk pembelajaran aktif.Smartphone is an information technology media that can be used in learning to speak. One of the uses of smartphones in learning to speak is to record the speaking activities of students. Recordings can be uploaded to certain page to serve as examples, models, manifestations of learning outcomes, and others. Recordings can also be displayed in class for evaluation, both by the teacher and colleagues. The evaluation includes aspects of language, content, and performance. Furthermore, the results of the evaluation serve as material for improvement for students. The activity of observing each other, criticizing and assessing peer students a type of active learning.Katakunci: berbicara,  pembelajaran aktif, smartphone
EFEKTIFITAS IMUNOSTIMULAN DARI EKSTRAK ETANOL DAUN SIRSAK (Annona mucirata) PADA TIKUS JANTAN DENGAN METODE HYPERSENSITIVITAS TIPE LAMBAT
Authors: Wulandari Suci , Hasibuan Ahmad Syukur , Cahya Cucu Arum Dwi
Published: November 2019

Penelitian pada skripsi ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas imunostimulan dari ekstrak etanol daun Sirsak (Annona mucirata), dengan empat varian dosis. Penelitian ini menggunakan hewan tikus putih jantan sebanyak 18 ekor dengan BB 200 gram yang dibagi menjadi 6 kelompok perlakuan. Tikus diinduksikan dengan bakteri Escherichia coli selama 7 hari berturut turut secara intra peritoneum, kemudian pada hari ke 7 beri tanda di kaki tikus yang sudah diukur (V0). Ekstrak etanol daun Sirsak (Annona mucirata), dengan varian dosis 50mg/kgBB, 100mg/kgBB, 200mg/kgBB, 400mg/kgBB, suspense CMC Na 0,5%, dan suspensi STIMUNO 25 mg/kgBB sebagai kontrol positif siberikan secara oral pada hari ke 8, setelah 24 jam setelah pemberian kemudian kaki tikus diukur kembali volumenya (Vt).catat hasil, selanjutnya seluruh data masing-masing kelompok diolah menggunakan uji ANOVA. Hasil penelitian menunjukan bahwa ekstrak etanol daun benalu kopi terbukti efektifbagai imunostimulan. Hal ini dibuktikan dengan adanya penurunan volume pembengkakan kaki tikus yang diuji dengan metode hipersensitifitas tipe lambat. Dikatakan efektif karena memiliki nilai mendekati control positif yaitu stimuno 25 mg dimulai dari dosis 200mgkg/bb sampai 400mgkg/BB. Dengan nilai rata-rata penurunan volume pembengkakan 1,4mm untuk dosis 400mgkg/BB dan 1,2mm untuk dosis 200mgkg/BB.
GUIDE FOR SMART PRACTICES TO SUPPORT
INNOVATION IN SMART TEXTILES
Authors: DIAS Ana , ALMEIDA Luís , BLAGA Mirela , RADULESCU Razvan , MALENGIER Benny , STJEPANOVIC Zoran , Petra Petra
Published: November 2019

Smart Textiles for STEM training (Science, Technology, Engineering and Math’s).is an
Erasmus+ project aiming to bridge Textile Companies with the Education sector via Smart Textiles
Innovation and Training. Industries have been surveyed to analyze the needs for new jobs and skills in
Smart textiles, contributing to improve the links with VET Schools training and closing the gap between
industry and education. During the project a number of smart textiles examples and prototypes are worked to
be transferred to Schools and used by students and teachers, aiming to foster STEM training.
This paper presents the results of the survey applied to selected textile companies on Technical and
Smart Textiles, based on data collected from 63 textile enterprises in Romania, Belgium, Slovenia, Portugal
and Czech Republic. The survey identifies existing opportunities for producing smart textiles in enterprises and
forecasting expected occupations and work profiles for young trainees.
The guide for smart practices presents the results of this survey and aims to transfer smart practices
from enterprises to Vocational Education and Training (VET) schools and young students. Providing
real life prototypes and multi-disciplinary working activities on smart textiles will make textile
occupations more attractive to young students, and will improve knowledge, skills and employability of
VET students in STEM related fields.
INVESTIGATIONOF FRICTION COEFFICIENTOF DRAPERY
FABRICS TREATED WITH DIFFERENT RATIO OF FLAME
RETARDANT
Authors: GÜNAYDIN Gizem Karakan , AKGÜN Mine , GÜRARDA Ayça , ÇEVEN Erhan Kenan , ASLAN Bülent
Published: November 2019

As the security precautions with respect to new standards for the furnishing textiles in
big platforms such as concert, theatre halls have increased, flame retardancy has become one of the vital
required property for drapery fabrics. However, those kind of additional treatment processes may lead
to some differences in fabric properties such as friction which should be considered for the consumers. This
study aims to evaluate the influence of using different ratio of flame retardant chemicals (g/l) on friction
coefficient of drapery fabrics. For this purpose, nine types of fabrics composed of three different weft
density (9, 11, 13 threads/cm) were selected. The warp yarns were selected as 400/200 denier/filament while the
weft yarns were selected as 800 /200 denier/filament textured micro polyester yarns. Three levels for flame
retardant (0, 60 and 90 g/l) were determined as the finishing processes. After the dobby fabrics were woven and
exposed to finishing treatments; Friction coefficient values were recorded with Labthink Param MXD-02.
ANOVA tests were performed in order to evaluate the significant effect of weft density and flame
retardant chemical ratio on friction properties of drapery fabrics. Additionally, SNK tests were conducted
for the comparison of means of friction values of drapery fabrics produced at different weft density also of
the samples treated with different flame retardant chemical ratio. Experimental results revealed that
structural parameters and the finishing processes were influential factors on the surface frictional
characteristics of the fabrics. It was clearly observed that surface friction coefficients of drapery fabrics
decreased due to the flame retardant process.
AN INVESTIGATION ON SURFACE RESISTIVITY OF
POLYPROPYLENEFABRICS MODIFIEDWITHIONICLIQUIDS
Authors: SEKI Yasemin , TAGAC Aylin Altinisik
Published: November 2019

In this study, polypropylene fabric was modified with two types of ionic liquids such as 1- ethyl-2,3-
dimethylimidazolium ethyl sulfate (EIL) (2, 6, 10 %w/v in ethanol) and methyl-trin-butylammonium methyl
sulfate (10, 15, 20 %w/v in ethanol)at different concentrations. Before modification, the fabrics were pre-
treated with chromic acid to activate the surface. The effect of the modifications was investigated
by thermogravimetric analysis, surface resistivity measurements and scanning electron microscopy. The
pre- treatment changed surface resistivity from 1010 to 1013 ohm/sq. The modifications with the ionic
liquids decreased surface resistivity of the PP fabrics short and long-term periods in the range of 106 - 108
ohm/sq. Increasing the concentration of the ionic liquids can be considered as an efficient way to reduce the
surface resistivity of PP. Thermal stability of the PP altered after modification. It was observed that a
coating layer formed on surface of the fabric and in the gaps of the yarns of P P with modification. This
environmentally- friendly method can be used as an alternative way for improving conductivity of PP
fabrics generally characterized by their high surface resistivity.
РОЗВИТОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ЗДІБНОСТЕЙ У ПРОЦЕСІ НАВЧАЛЬНО-ІГРОВОЇ ВЗАЄМОДІЇ
Authors: Бабій М. Ф.
Published: November 2019

Стаття присвячена проблемі розвитку інтелектуальних здібностей у дітей молодшого шкільного віку. Шлях її вирішення лежить через активну форму психодидактичної взаємодії. Такою ми вбачаємо дидактичну гру. В ній гармонійно поєднується гра та навчання.

Роблячи цей вибір, ми виходили з тих міркувань, що у перших класах відбувається адаптація до навчального процесу, а також зміна провідної діяльності. У цьому контексті найкраще підходить дидактична гра, яка забезпечує плавний перехід до нової провідної діяльності – навчання. Відповідно, запропонована модель педагогічної взаємодії це, комплекс елементів навчально-ігрової взаємодії спрямований на розвиток пізнавальної сфери та інтелектуальних здібностей дітей молодшого шкільного віку.
ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ КОГНІТИВНО-МОТИВАЦІЙНИХ ОСНОВ ВЗАЄМОДІЇ ПІДЛІТКІВ З ОДНОЛІТКАМИ
Authors: Безлюдна В. І. , Осьмак Л. П.
Published: November 2019

У статті представлено результати емпіричного вивчення когнітивно-мотиваційних установок підлітків у системі міжособистісної взаємодії з однолітками. Проаналізовано рівень сформованості основних комунікативних установок: орієнтація на адекватне сприйняття і розуміння партнерів, визнання Іншими, досягнення компромісу. Здійснено порівняльний аналіз суб’єктивних аспектів соціальної інтеракції за гендерною ознакою, проаналізовано наявність емоційних бар’єрів у спілкуванні, елементів ворожості у ставленні до однолітків як передумови непродуктивної взаємодії
ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОСОБИСТІСНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ПРИКОРДОННИКІВ ТА ФАХІВЦІВ ІНШИХ ПРОФЕСІЙНИХ СПІЛЬНОТ В ЗАЛЕЖНОСТІ ВІД СТАЖУ РОБОТИ
Authors: Волинець Н. В.
Published: November 2019

У статті представлено результати порівняльного аналізу особливостей особистісного благополуччя персоналу Державної прикордонної служби України та психологів, соціальних працівників і соціальних педагогів в залежності від стажу роботи. Виявлено, що переважна більшість прикордонників, психологів, соціальних працівників та соціальних педагогів мають середній з тенденцією до високого рівень особистісного благополуччя, і що рівень особистісного благополуччя прикордонників є вищим порівняно з представниками інших професійних спільнот. Показано, що від стажу роботи залежать професійна компетентність і самореалізація, професійний розвиток і досягнення, загальний показник особистісного благополуччя прикордонників, а також професійна компетентність і самореалізація психологів, соціальних працівників та соціальних педагогів.
РОЛЬ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ РОЗВИТКУ ПРОСОЦІАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ
Authors: Дерев’янко Н. З.
Published: November 2019

У статті здійснено теоретичний аналіз понять «інклюзія», «інклюзивна освіта», «інклюзивне освітнє середовище», «просоціальна поведінка». Розкрито тлумачення, принципи та засади інклюзивного освітнього середовища. Здійснено  аналіз потенціалу інклюзивного освітнього середовища для розвитку просоціальних поведінкових стратегій учасників освітнього процесу. Зроблено припущення, що здорові діти в умовах інклюзивного навчання проявляють більше співчуття, співпереживання, розуміння, і допомоги один одному, що тим самим  сприяє розвитку про соціальних стратегій.
ЕМОЦІЙНІ ПЕРЕЖИВАННЯ ЯК ДЕТЕРМІНУЮЧИЙ ЧИННИК РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ
Authors: Джеджера О. В.
Published: November 2019

У статті висвітлюються властивості емоційного переживання використовувати почуттєво-емоційні феномени для аналізу внутрішніх і зовнішніх впливів, виявлення їх сенсу і значення та формування ставлення особистості до цих впливів, що призводить до детермінації функціонування психіки з боку емоційних переживань і зумовлює ефективність індивідуальної діяльності. З метою доведення викладеної думки представлено дані проведеного експериментального дослідження щодо показників результативності навчання студентів, змісту їхніх емоційних переживань та кореляційного зв’язку між цими показниками, які підтверджують наявність детермінуючого впливу емоційних переживань на результати такої діяльності.
ДИНАМІКА ЦІННІСНО-СМИСЛОВОЇ СФЕРИ УЧАСНИКІВ СУБКУЛЬТУР
Authors: Журавльова Л. П. , Мужанова Н. В.
Published: November 2019

Стаття присвячена аналізу змін в ціннісно-смисловій сфері особистості, яка є залученою до субкультури. Проведено теоретичний аналіз досліджень і публікацій, розглянуто основні підходи до вивчення ціннісно-смислової сфери особистості. Подано емпіричні дані дослідження ціннісно-смислової сфери представників неформальних субкультур двох вікових груп (підлітків та дорослих). Встановлено достовірно значущі відмінності в смисложиттєвих орієнтаціях досліджуваних. Учасники неформальної субкультури вважають своє життя менш осмисленим (р≤0,01), спрямованим (р≤0,01), наповненим (р≤0,01) і структурованим (р≤0,01), порівняно зі звичайними громадянами. Онтогенетична динаміка показників смисложиттєвих орієнтацій жінок, які належать до неформальних субкультур, є значно стрімкішою порівняно з аналогічними показниками  «неформалів»-чоловіків. Виявлено відмінні ознаки ціннісних орієнтацій учасників субкультури, відносно звичайних громадян.

Система термінальних цінностей «неформалів» переважно співпадає з системою цінностей «звичайних громадян», а їх інструментальні цінності здебільшого відрізняються. Відмінності в структурі цінностей стосуються  їхньої спрямованості: члени субкультури є переважно індивідуально орієнтованими, а пересічні  люди – більш соціально спрямовані. Підтверджено вплив субкультурного середовища на ціннісно-смислову сферу його представників.
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ САМОСТАВЛЕННЯ У ПІДЛІТКІВ З ПРОЯВАМИ ВІКТИМНОЇ ПОВЕДІНКИ
Authors: Злагодух В. В. , Буняк А. С.
Published: November 2019

Стаття висвітлює результати теоретичного та емпіричного дослідження самоставлення у підлітків в умовах навчальної діяльності. Уточнюється сутність  понять самоставлення та віктимна поведінка. Виокремлюються психологічні показники само ставлення та складові віктимної поведінки у підлітків. Емпірично встановлені особливості самоставлення в залежності від прояву рівня віктимної поведінки у підлітків.
СПЕЦИФІКА ДІАГНОСТИКИ ОСОБИСТІСНОЇ СФЕРИ ПІДЛІТКІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
Authors: Коць М. О. , Ятчук Т. М.
Published: November 2019

У статті проаналізовано особливості діагностики особистісної сфери підлітків, що мають особливі освітні потреби. Визначено основні напрямки корекційної роботи. Доведено, що в учнів, які мають порушення в особистісній сфері, наявні проблеми у контролі власних дій та емоційних реакцій. Також присутні тривалі негативні переживання, пригнічений настрій та недостатня розвиненість вольових зусиль та наявні тривожні стани.

Визначені за результатами діагностики особливості особистісної сфери підлітків з особливими освітніми потребами створюють підґрунтя для розроблення програми корекційних занять з метою розвитку вольових зусиль та зняття тривожних станів.
ТРАКТУВАННЯ ЯВИЩ СУСПІЛЬНОЇ ЄДНОСТІ В СУЧАСНІЙ ПСИХОЛОГІЇ
Authors: Кравченко С. І.
Published: November 2019

Стаття присвячена аналізу сучасних підходів до дослідження понять про єдність суспільства, представлено конструкти соціальної єдності, консолідації та солідарності. Встановлено зв’язки та відмінності психологічної сутності явищ. Обґрунтовано актуальність дослідження проблем єдності суспільства в сучасній науці, представлено рівень розробленості конструктів та окреслено нерозв’язані аспекти проблеми, що стануть предметом наших подальших розвідок.
ЗМІНИ РІВНЯ ВИРАЖЕНОСТІ ОСОБИСТІСНИХ ДЕСТРУКЦІЙ У ПРЕДСТАВНИКІВ МОЛОДІЖНИХ СУБКУЛЬТУР ПІСЛЯ ВПРОВАДЖЕННЯ ПРЕВЕНТИВНО-КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ
Authors: Павелків В. Р.
Published: November 2019

У статті представлений науково-теоретичний огляд вітчизняних і зарубіжних досліджень, присвячених проблемі мінімізації проявів деструктивної та агресивної поведінки підлітків-неформалів.

Представлено трактування принципів, структури і змісту, методики впровадження та апробації комплексних інноваційних профілактичних та корекційних технологій, спрямованих на зниження рівня вираженості особистісних деструкцій у представників молодіжних субкультур.

Описано модель розвитку конструктивної поведінки у середовищі молодіжних субкультур. Отримано нові дані стосовно впливу цілеспрямованих методів психокорекції на мінімізацію проявів особистісних деструкцій у підлітковому віці. Виявлено особливості залучення однолітків, вчителів та батьків до профілактики та корекції деструктивних форм поведінки.
МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ МОДЕЛІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Authors: Созонюк О. С.
Published: November 2019

Стаття присвячена аналізу структурно-функціональної моделі розвитку психологічної культури вчителя початкової школи – феномену, що в сучасній психологічній науці визначають як важливий фактор у вихованні високоморальної підростаючої особистості. Структурно-функціональна модель психологічної культури вчителя початкової школи є тривимірною і утворюється єдністю змістовно-особистісного, діяльнісного та генетично-вікового вимірів. З урахуванням сучасних наукових досліджень  в статті викладено результати теоретичного вивчення вищезгаданої проблеми, крім того  здійснено аналіз взаємозв`язку психологічної культури та особливостей підготовки фахівця у вищому навчальному закладі.
ПРАКТИКИ БАТЬКІВСТВА І «НЕ-БАТЬКІВСТВА»: РЕАЛІЇ ПОСТМОДЕРНОЇ СОЦІАЛЬНОСТІ
Authors: Яцина О. Ф.
Published: November 2019

У статті розглядається зміст батьківства як практики і як ідентичності. Зазначено, що цінності сім’ї, шлюбу, батьківства із обов’язкових і непорушних у реальних життєвих ситуаціях обертаються на прагматичні і персоналізуються в практиках дистантної сім’ї, кар’єрного шлюбу, шлюбу вихідного дня, чайлдфрі, ін. Зауважується на тому, що аксіологічний смисл практик шлюбно-сімейного партнерства позначається на структурі і смислах практик батьківства.

Відмічено, що в соціальній реальності репродуктивність і батьківство вже не є рядоположними поняттями – між ними втрачається стабільний зв’язок і значення абсолютних цінностей. Розриви: батьківство – репродуктивність, репродуктивність – сексуальність, репродуктивність – спорідненість виявляються соціально-психологічним наслідком змін практик шлюбно-сімейного партнерства та батьківства. Це призводить до того, що батьківство як соціокультурний феномен, пов'язаний із природною потребою продовження роду, в позаінституціональному дискурсі стає «поліконтекстуальним».
Pengaruh Suasana Toko Terhadap Pembelian Impulsif (Kajian Empiris Pada Gerai Miniso di Kota Bandung)
Authors: Setiawardani Maya
Published: November 2019

Store atmosphere is one of the important strategies in the field of marketing, especially for retail outlets because the atmosphere of the store can affect the emotions and feelings of customers to take action such as impulsive purchases. In addition, some Indonesian consumers have an unplanned character in purchasing (impulsive buying) caused by emotional and spontaneous attraction to a particular atmosphere, and often no longer involve rationality in the decision making process. This study aims to determine the effect of store atmosphere on impulsive buying made by customers from Miniso retail outlets in the city of Bandung. Store atmosphere is a store arrangement that is carried out in such a way as to create an overall emotional effect on customers through the five senses so that it can attract customers to come and finally make purchasing decisions.
Peran Strategi Bisnis Dalam Meningkatkan Keunggulan Bersaing di Industri Fashion
Authors: Maryani Linda , Chaniago Harmon
Published: November 2019

This research aims to analyze the influence of business strategy in increasing competitive advantage. Selected population is the Creative Industry SMEs in the fashion sector in Bandung, amounting to 507 population in the period 2010-2017 and the number of samples of 223 SMEs fashion business in Bandung. Data collection using questionnaires with Likert scale. Data analysis using Regression Linear with SPSS 22.0. The result of data analysis shows that the research model can be accepted with goodness of fit test, that is effect positive and significant to competitive advantage.
PENGARUH TATA RUANG KOTA TERHADAP PUSAT PERBELANJAAN DI KAWASAN PLAZA JABABEKA
Authors: Astuti Dewi
Published: November 2019

Pusat perbelanjaan sebagai salah satu bangunan yang merupakan produk arsitektur adalah wadah yang menampung segala bentuk perdagangan baik barang maupun jasa, dan merupakan suatu kelompok pertokoan yang dikelola secara profesional dan membentuk satu kesatuan. Pusat perbelanjaan di Indonesia rata-rata memiliki konsep mal yang menggabungkan aspek belanja dengan unsur rekreasi. Sementara itu pada salah satu pusat perbelanjaan yang terdapat di kawasan Jababeka yaitu Plaza Jababeka mengalami situasi yang tidak menguntungkan yakni sepi pengunjung yang menyebabkan kawasan perbelanjaan tersebut menjadi terhenti, adapun tujuan dari penelitian untuk menganalisis mengenai faktor-faktor tata ruang kota apa saja yang mempengaruhi situasi ini. Pada penelitian akan digunakan metode penelitian kualitatif di mana penelitian dengan metode ini adalah penelitian dengan cara mencari, mengumpulkan, mengolah dan menganalisis data daripada penelitian yang dihasilkan. Penelitian kualitatif juga dapat digunakan untuk memahami interaksi sosial, misalnya dengan wawancara mendalam sehingga akan ditemukan pola-pola yang jelas dan tidak adanya uji hipotesis.

Keywords: Tata Ruang Kota, Pusat Perbelajaan, Plaza Jababeka.
PENGARUH KETERBATASAN PANDANGAN VISUAL RUANG KELAS PADA KREATIFITAS MAHASISWA DESAIN INTERIOR
Authors: Nindita Ega Dyas
Published: November 2019

Penelitian ini merupakan studi yang mencoba untuk melihat hubungan antara performa mahasiswa desain interior Universitas Gunadarma, yang dituntut untuk kreatif, dengan keberadaan jendela pada ruangan kelas. Basis studi ini adalah teori mengenai biophilia, yang mengatakan bahwa adanya hubungan antara alam dan manusia dapat membuat manusia merasa nyaman. Kenyamanan ini yang, dalam studi ini, diasumsikan dapat mendukung kreatifitas mahasiswa. Untuk itu, metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan teoritik dan pendekatan observasi serta wawancara, untuk melihat keberadaan jendela, hubungan visual antara mahasiswa dan ruang luar, kenyamanan mahasiswa dan akibatnya terhadap kreatifitas. Studi ini menemukan korelasi antara posisi jendela yang kurang tepat dengan ketidak nyamanan mahasiswa. Dalam lingkup penelitian ini juga ditemukan bahwa jendela lebar dan kualitas pemandangan bermanfaat pada mata kuliah terkait kreatifitas.

Keywords: Biophilia, Jendela, Kreatifitas, Visual.
PREDIKSI DEBIT ANDALAN PADA DAS CISADANE HULU DENGAN MODEL MOCK
Authors: Jihad Jihad
Published: November 2019

Daerah Aliran Sungai (DAS) Cisadane hulu yang terletak dikabupaten Bogor yang sumber air berasal dari Gunung Pangrango. Sungai mempunyai peranan yang sangat penting bagi kehidupan manusia. Salah satu peranan utamanya adalah sebagai sumber air yang dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan irigasi, penyediaan air minum, kebutuhan industri dan lain-lain. Ketersediaan air disungai relatif konstant, tetapi tidak merata sepanjang tahun. Pendugaan ketersediaan air atau debit andalan pada suatu daerah aliran sungai dapat disimulasikan dengan data hujan dan iklim menjadi data debit. Pemodelan Mock adalah salah satu cara mendapatkan debit andalan pada suatu DAS. Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui pemodelan debit andalan, faktor penyebab yang berpengaruh pada pemodelan, serta memprediksi besar debit andalan pada DAS Cisadane hulu pada periode 2011-2014. Hasil perhitungan mendapatkan dari simulasi data curah hujan, kecepatan angin, kelembapan relatif, suhu udara, dan nilai evapotranspirasi bulanan sejak tahun 1999 hingga 2014. Dengan melakukan kalibrasi untuk tahun 1999 hingga 2010 guna mendapatkan nilai i dan k, menggunakan Ms. Excel 2010 dan fasilitas solver, asumsi lahan yang digunakan 20% maka didapatkan nilai i sebesar 0,77 dan nilai k sebesar 0,54 dengan nilai MAPE sebesar 29,71. Besar nilai i dan k yang setelah dioptimasi digunakan dalam memprediksi debit andalan untuk tahun 2011 hingga 2014 dengan nilai MAPE 32,05.

Keywords: DAS, Cisadane Hulu, Debit Andalan, Pemodelan Mock.
PENGARUH PENATAAN PERMUKIMAN KUMUH TERHADAP POLA HUNIAN MASYARAKAT DI BANTARAN SUNGAI KALIJODO
Authors: Dianwahyudhi Ari
Published: November 2019

Tujuan penelitian ini dibuat untuk menganalisis penataan lingkungan dan perumahan di sekitar kawasan bantaran Sungai Kalijodo yang ditujukan untuk menjadikan perubahan lingkungan serta perilaku masyarakatnya. Penelitian ini dibuat dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Dan dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa masyarakat yang berada disekitar wilayah bantaran Sungai Kalijodo sangat senang dengan adanya program pemerintah yang saat ini sudah membuat banyak perubahan dan perbaikan dilingkungan bantaran Sungai Kalijodo, sehingga membuat kawasan Sungai Kalijodo terlihat aman, nyaman, bersih, dan sehat.
PENGAMBILAN KEPUTUSAN PENANGANAN KERUSAKAN SITU DI KOTA DEPOK MENGGUNAKAN ANALYTIC HIERARCHY PROCES (AHP)
Authors: Lestiyono Sidik
Published: November 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kondisi situ yang ada di kota Depok serta kegiatan antisipasi yang perlu dilakukan agar keberadaan situ berfungsi sesuai dengan mestinya. Adapun permasalahan yang diidentifikasi dalam penelitian ini meliputi:1) Berkurang situ yang terdapat di Kota Depok dari 31 situ menjadi 25 situ; 2) Menganalisis faktor-faktor penyebab terjadinya kerusakan situ; 3) Mendeteksi cara mengantisipasi agar tidak terjadi kerusakan situ. Penelitian ini dilakukan di beberapa situ di Kota Depok dengan menggunakan data sekunder berdasarkan data yang diperoleh dari Pemerintah Kota Depok serta data penunjang lainnya. Dalam mengolah data dalam penelitian ini penulis menggunakan teknik AHP (Analytic Herarchy Process) yaitu sebuah kerangka untuk pengambilan keputusan dengan efektif atas permasalahan dengan menyederhanakan dan untuk mempercepat proses pengambilan keputusan . Maka dari penulisan ini dapat disimpulkan apabila biaya tersedia lebih besar, maka keputusan penanganan adalah dengan pengerukan, apabila urgenitas yang paling dipentingkan maka pembuatan tanggul merupakan penanganan yang diprioritaskan dan apabila waktu yang tersedia lebih banyak maka pembersihan gulma yang diprioritaskan.