Persepsi Siswa Sekolah Menengah Pertama terhadap Penggunaan Instagram sebagai Media Layanan Informasi Bimbingan dan Konseling
Authors: Andani Melia Fitri , Lasan Blasius Boli , Apriani Rizka 
Published: July 2024

Abstract: Instagram is an information technology that is used as a media for guidance and counseling information services during the Covid-19 pandemic. This study aims to find out how students perceive the use of Instagram as a medium for guidance and counseling information services. This study uses a qualitative approach using phenomenological studies. Data collection procedures through structured interview techniques, observation and documentation. Three research subjects were selected through a purposive sampling technique by applying several criteria. The subject criteria are students of SMP Negeri 9 Malang, have an Instagram account, follow the guidance and counseling Instagram account of SMP Negeri 9 Malang, and actively like posts on the guidance and counseling Instagram account of SMP Negeri 9 Malang. Checking the validity of the data in this study was carried out using source triangulation and technical triangulation. The results showed that students had a positive perception of the use of Instagram as a medium for guidance and counseling information services in terms of cognitive, conative and affective components. The cognitive component includes students who are very familiar with Instagram and information services as well as Instagram's positive opinions for school purposes as a medium for guidance and counseling information services. The conative component of students often access Instagram and Instagram Guidance and Counseling. The affective component includes the background of following Instagram guidance and counseling to meet the needs and pleasure of receiving information services through Instagram.
Abstrak: Instagram merupakan teknologi informasi yang dimanfaatkan sebagai media layanan informasi bimbingan dan konseling selama masa pandemi Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa terhadap penggunaan instagram sebagai media layanan informasi bimbingan dan konseling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan studi fenomenologi. Prosedur pengumpulan data melalui teknik wawancara terstruktur, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian berjumlah tiga orang yang dipilih melalui teknik purposive sampling dengan menerapkan beberapa kriteria. Kriteria subjek yakni siswa SMP Negeri 9 Malang, memiliki akun instagram, mengikuti akun instagram bimbingan dan konseling SMP Negeri 9 Malang, dan aktif menyukai postingan akun instagram bimbingan dan konseling SMP Negeri 9 Malang. Pengecekan keabsahan data pada penelitian ini dilakukan menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan siswa memiliki persepsi positif terhadap penggunaan instagram sebagai media layanan informasi bimbingan dan konseling dilihat dari komponen kognitif, konatif dan afektif. Komponen kognitif meliputi siswa sangat mengetahui Instagram dan layanan informasi serta pendapat positif Instagram untuk keperluan sekolah sebagai media layanan informasi bimbingan dan konseling. Komponen konatif siswa sering mengakses instagram dan instagram bimbingan dan konseling. Komponen afektif meliputi latar belakang mengikuti Instagram bimbingan dan konseling untuk memenuhi kebutuhan dan senang menerima layanan informasi melalui Instagram.