bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The Expression of Progesterone Receptor in Meningothelial Meningioma
Authors: Afrin Syeda Sadia , Shaheen Nazma , Quruni Md. Oyes , Munmun Umme Kulsum , Saha Mridul Kumar , Sultana Shifayat
Published: July 2023

Background: By elucidating the role of PR expression in meningothelial meningiomas, this study may contribute to our understanding of the underlying molecular mechanisms driving tumor development and progression. Additionally, it may provide insights into the potential utility of hormonal therapies as adjuvant treatment options for PR-positive meningothelial meningiomas. Ultimately, this research has the potential to impact clinical decision-making, leading to more personalized and effective management strategies for patients with meningothelial meningioma. Objective: To assess the expression of progesterone receptor in meningothelial meningioma. Method: This descriptive cross-sectional study was carried out at the Department of Pathology, Dhaka Medical College over a period of two years from January 2018 to December 2019. A total of 60 Patient of any age group with histologically diagnosed meningiomas of the central nervous system were included as a sample population. During the collection of specimens, all relevant information were recorded systematically in a prepared proforma. All the cases were numbered chronologically and the same number was given to H&E as well as in immunohistochemically stained slides. Results: It was observed that 55% cases were meningothelial meningioma, 8 (13.3%) patients had atypical meningioma, 5 (8.3%) patients had transitional meningioma, 4 (6.7%) patients had psammomatous meningioma and 1(1.7%) cases had anaplastic meningioma. According to PR expression, It was observed that 56.7% study patients had positive PR expression and 43.3% had negative PR expression. 68.8% patients with age group 51-60 years were found positive PR expression and 50% male patients had positive PR expression and 50% male patients had negative PR expression. In female 59.5% cases showed positive and 43.3% showed negative PR expression. It was found that in meningothelial subtype 72.7% cases were PR positive and 27.3% cases were PR negative. In atypical ..
Hematological Status of Broilers with Addition Pegagan (Centella asiatica (L.) Urban) on Feed in Maintenance Without Vaccination
Authors: Herwintono Herwintono , Hidayati Asmah , Khotimah Khusnul
Published: July 2023

Pegagan (Centella asiatica), is a potential herbal plant as a supplement ingredient in feed. Because Pegagan contains various bioactive compounds such as triterpenoid saponins, triterpenoid genins, essential oils, flavonoids, phytosterols, and other components such as volatile oils, tannins, amino acids, and carbohydrates. This study aimed to evaluate the effect of giving Pegagan through feed on the hematological status of broilers reared without using vaccines. This study used 100 Day Old Chicks (DOC) which were reared for 35 days in a closed-house cage system. The feed used is commercial feed and Pegagan (Centella asiatica (L.) Urban.) powder. Feed was given ad-libitum. This study used a completely randomized design (CRD) which consisted of 5 treatments, namely the concentration of Pegagan powder in the feed (0, 0.5, 1, 1.5, and 2%) with 4 replicates and each replicate consisting of 5 chicks. The variables observed were Haematological Status including erythrocyte quality, hemoglobin, and blood sedimentation rate consisting of 3 parts, namely MCV (Mean Corpuscular Volume, MCHC (Mean Corpuscular Hemoglobin Concentration, and MCH (Mean Corpuscular Hemoglobin)) and Leukocyte Profile including Heterophiles, Eosinophils, Basophils, Lymphocytes, and monocytes were measured using the Automatic Hematology Analyzer method. Results, the addition of Pegagan powder to a treatment level of 2% in broiler feed and data analysis and ANOVA showed a very significant effect on hemoglobin and hematocrit levels but had no significant effect on RBC, MCV, MCH, and MCHC. As well as having a very significant effect on the number of Leukocytes, Monocytes, and Eosinophils but no significant effect on Heterophiles, Basophils, and Lymphocytes. So, administrating Pegagan powder up to 2% in broiler feed can improve hematological status.
Biodentine as a Pulpotomy Agent in Primary Teeth; A Systematic Review
Authors: Elsheikh Ahmed Elsheikhomer Mahgoub , Shetty Dheeraj
Published: July 2023

Pulpotomy is a commonly performed procedure in pediatric dentistry to preserve the vitality and function of the dental pulp in cases of deep caries or traumatic injuries. The choice of pulpotomy agent is crucial for successful outcomes. Biodentine, a bioactive dentin substitute, has gained popularity as a potential alternative to conventional pulpotomy agents. This systematic review aims to evaluate the effectiveness of Biodentine as a pulpotomy agent in primary teeth and compare it with other commonly used materials, including ferric sulfate. A comprehensive search was conducted in electronic databases (PubMed, Embase, and Cochrane Library) using relevant keywords and MeSH terms. Out of the initially identified 233 publications, studies published until June 2023 that evaluated the use of Biodentine as a pulpotomy agent in primary teeth were included. The selection process involved screening the titles, abstracts, and full texts of the articles. Data were extracted, and the risk of bias assessment was performed using appropriate tools. The outcomes of interest included clinical success rates, pulpal healing, postoperative pain, and adverse events. The review includes 9 studies that evaluated the use of Biodentine as a pulpotomy agent in primary teeth. Additionally, 3 studies comparing Biodentine and ferric sulfate as pulpotomy agents were identified. The clinical success rates of Biodentine ranged from 85% to 97%, with favorable pulpal healing observed in the majority of cases. Postoperative pain was reported to be minimal, and no major adverse events were recorded. Comparative studies showed comparable or superior outcomes for Biodentine when compared to ferric sulfate. These additional studies provide further insights into the comparison between Biodentine and ferric sulfate as pulpotomy agents in primary teeth, including clinical outcomes, long-term results, and radiographic assessments. Based on the available evidence, Biodentine demonstrates promising ........
Postero-External Dislocations of the Bilateral Elbow Associated with Detachment of the Medial Epicondyls in Children: About a Case Report
Authors: Gomes Pedro , Adam Amar
Published: July 2023

Posterolateral dislocations of the bilateral elbow associated with medial epicondyle detachment in children are rare lesions following high-energy trauma and are more often observed in children elbow dislocation associated with unilateral epicondyle detachment but bilateral remains exceptional. Constitute a pediatric emergency and ineffective treatment causes instability of the elbow and pseudarthrosis of the lateral epicondyle. We report the case of a case of bilateral posterolateral elbow dislocation associated with detachment of the medial epicondyles. This is an 11-year-old patient, admitted for blunt trauma to the bilateral elbows, the clinical examination noted edema and deformities of both elbows. Radiological assessment showed bilateral posterolateral dislocation of the elbows associated with stage IV medial epicondyle detachments according to the Watson-Jones classification. The patient underwent closed manual reduction and open-hearth pinning and then BABP cast; for right medial epicondyle and open screwing for left medial epicondyle and then BABP cast. Immediate and remote postoperative control deemed satisfactory, splints removed at 3 weeks, elbow rehabilitation was prescribed, osteosynthesis materials removed at 6 weeks with good clinical results.
Faktor-faktor yang berhubungan dengan kejadian malaria Kecamatan Tanjung Tiram Kabupaten Batubara tahun 2023
Authors: Dalimunthe Khodijah Tussolihin , Meirindany Tina , Nauli Mutiara
Published: July 2023

Malaria merupakan penyakit menular yang ditularkan pada manusia oleh gigitan nyamuk anopheles betina yang terinfeksi oleh parasit protozoa genus plasmodium. Salah satu determinan penyebaran malaria oleh hospes seperti pengetahuan masyarakat dan perilaku penggunaan kawat kasa rumah (Najmah, 2016). Jenis penelitian kuantitatif dengan desain cross-sectional dan dilaksanakan mulai  bulan April-Juni 2023 di Dusun XII Desa Suka Maju Kecamatan Tanjung Tiram Kabupaten Batubara. Sampel penelitian sebanyak 72 responden dengan Teknik pengambilan menggunakan purposive sampling. Uji analisis menggunakan chi-square dan regresi logistik sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan pada dua kategori yang diteliti < 0.05. Ada hubungan penggunaan kawat kasa dengan kejadian Malaria dengan nilai p=0.004, begitu juga ada hubungan pengetahuan dengan kejadian malaria dengan nilai p=0.03. Kejadian malaria yang terjadi di Batu Bara disebabkan faktor pengetahuan dan perilaku tidak menggunakan kawat kasa pada rumah. Perlu dilaksanakan penyuluhan tentang malaria serta pentingnya pemakaian kawat kasa
Credit Card Fraud Detection Using Machine Learning
Authors: Vishal Kumar Vishal
Published: July 2023

To make life better, many mechanisms in modern environment are carried out via the Internet. The economy is expanding yet on the other side, there is a lot of illegal and unauthorised activity carried throughout the country that is seriously hampering that progress. Scam instances, which mislead individuals while also causing economic losses, are just one of them. In realistic conditions, fraud involving credit cards surveillance is the main emphasis of this research. Contrary to earlier eras, the number of credit card scammers is drastically increasing right now. Criminals use various forms of innovation, fake documents, and deception to con others and take their cash. Therefore, it is extremely crucial to discover a solution to these frauds. As technology advances, it becomes harder to keep up with the behaviour and trends of illegal activities. Ai technology, machine learning, as well as other relevant data technology fields have advanced to the point that it is currently feasible to expedite this process and reduce the volume of labour-intensive effort needed in recognizing credit card scams. The user-submitted utilization of credit cards database might be collected initially, then using machine learning approach; it would be split into databases for testing and training purposes. This methodical technique could be utilized by researchers once they have evaluated both the larger information collection and the user-provided available data collection. Enhance the accuracy of the outcome statistics after that. Depending on its exactness and precision, a technology's efficiency is assessed. The results show that XG-Boost and Random Forest techniques have the greatest performance.
PERSPECTIVAS DA LASERTERAPIA E EXERCÍCIO FÍSICO PARA REABILITAÇÃO DE PACIENTES COM COVID-19 E SÍNDROME PÓS-COVID-19
Authors: Alcides Gabriela Cristina , Alves Junior Gabriel Lourenço , Machado Carla da Silva , Souza Lúcio Marques Vieira , Gonçalves Gustavo Henrique , Paolillo Alessandra Rossi , Paolillo Fernanda Rossi
Published: July 2023

A emergência de uma nova e desconhecida doença infectocontagiosa mundialmente conhecida como COVID-19 implicou de maneira imediata no desenvolvimento de novas técnicas de diagnóstico, vacinas e tratamentos. Em decorrência do isolamento, muitas pessoas deixaram de praticar exercício físico. Ainda, muitas pessoas que foram contaminadas com este novo vírus apresentam dificuldades nas realizações de atividades de vida diária (AVDs) e/ou de exercícios físicos devido às diversas sequelas persistentes, entre elas, a fraqueza muscular, fadiga, cansaço, mal estar, dores no corpo, falta de ar, perda de olfato e paladar, dificuldade para dormir, ansiedade e depressão. Neste contexto, um programa de exercícios físicos e o uso de tecnologias a Laser podem ser fundamentais para melhorar o condicionamento físico e a qualidade de vida das pessoas no período de pandemia COVID-19. O objetivo deste estudo consistiu em investigar os efeitos do exercício físico e do Laser na COVID-19 e pós-COVID 19. Foi realizada uma pesquisa de revisão narrativa a partir da busca de estudos publicados até dezembro de 2022 através de plataformas digitais, como Google Scholar, Lilacs, Scielo e Pubmed. Em relação à COVID-19 e pós-COVID-19, vários são os benefícios do exercício físico, entre eles, o efeito anti-inflamatório, melhora da resposta imune, aumento da taxa metabólica, da capacidade cardiovascular e respiratória, da massa e força muscular bem como da resistência à fadiga e melhora do equilíbrio. Paralelamente, o uso do Laser em pacientes com COVID-19 e pós-COVID-19 também promove efeito anti-inflamatório e melhora da resposta imune, além disso, outro importante benefício é a ação analgésica. Portanto, o uso combinado de tecnologias a Laser e o exercício físico são estratégias que podem ser implementadas para potencializar o tratamento das sequelas da COVID-19.
KERALIYA CONVENTIONAL TREATMENT MODALITIES AND SANSARJANA KARMA FOR PEDIATRICS; SHORT REVIEW
Authors: Leena IAM  , AG Samarawikrama
Published: July 2023

Ayurveda, an ancient Indian System of Medicine, has been in mode from times immemorial to impart natural healing for various ailments. This system is believed to be quite safe and free from side effects as it is more close to nature. The development of Ayurveda in Kerala is particularly noted for its origins in non-brahminical traditions even before the entry of classical Ayurveda. Selected few brahmin households, named Ashtavaidyas, carried forward Ayurvedic tradition by practicing it as a health care service as well as by teaching its principles in the unique Gurukula tradition. The traditional practitioners of Ayurveda considered Ashtangahridaya as a primary text. .Ayurveda physicians in the state developed simplified procedures of therapies of Kerala without violating the fundamentals of Ayurveda. Sirodhara, Pizhichil, Chauthi thirumal, Navarakizhi, Thalapothichil, Pachakizhi and Podikizhi are some of the Kerala special Ayurvedic procedures developed in Kerala. After samshodhana, the expulsion of doshas and mala from body impression of Agni converted into manda(mildest form) type1, hence cannot tolerate the caliber of food articles. This procedure helps to boost the agni gradually and digestive power turn into more powerful and stable by tiny fire with the help of vayu (air) 2 The disease child should take complete rest for an equal period of time for which he has undergone the therapeutic procedure. Samsarjana krama is done as the disease child requires to regain the strength of dhatus and to come to normalcy.
KEY WORDS – Agni, Dhathu, Keraliya treatments, Sansarjana Karma, samshodhana
AI IN NOMOPHOBIA DETECTION: LEVERAGING ARTIFICIAL INTELLIGENCE TO IDENTIFY AND ADDRESS SMARTPHONE DEPENDENCY
Authors: Dr. R. D. Padmavathy
Published: July 2023

Nomophobia or the anxiety of surviving without a mobile device is becoming more and more of a concern in modern life. Although using a smartphone occasionally is common, nomophobia can cause anxiety, despair, and other mental health issues. Peoples life can be significantly affected by the excessive use of smartphone, both mentally and physically. The possibility for using artificial intelligence (AI) to recognize and address smartphone dependence exists. AI can be used in a variety of ways to identify nomophobia. An area of research that has great potential is the use of AI to identify and treat nomophobia. This chapter covered the topic of using AI to identify and treat nomophobia. With further improvements, it was briefly addressed how AI may assist in identifying those who are at risk for nomophobia and render them targeted interventions and the assistance they need to manage their symptoms and improve their quality of life.
KEYWORDS: Nomophobia, smartphone dependency, artificial intelligence, detection, intervention
THE STUDY ON THE IMPACT OF DIGITALISATION ON THE WOMEN (RURAL WOMEN) IN INDIA
Authors: Dr. Doddahanumaiah B H
Published: July 2023

Digitalisation is the use of electronic or online method of transactions in many was like financial transactions, education and in service and the social sectors like in social administration, digitalisation has made various job opportunities and empowerment of women in Indian states, Rural Education through mobile technology will allow rural women to stay updated with the latest developments encouraging literacy, improve skill capacity, establish and enhance financial independence and also prove to be a driving force in rising up to take part in societal activities that can help establish their dominance in the respective fields. What is Women Empowerment?
Womens empowerment refers to the process of enabling women to have greater control over their lives and to be able to make their own decisions. This can include empowering women to participate fully in the economy and in the political process, as well as empowering them to make decisions about their own health and well-being. Womens empowerment is important because it can lead to a range of positive outcomes, including increased economic growth and development, improved health and well-being, and greater gender equality. The research article explains the benefits of the women empowerment, especially rural women in India.
KEY WORDS: Digitalisation, Rural Women and women empowerment
Penjadwalan Mata Pelajaran Menggunakan Algoritma Particle Swarm Optimization (PSO) Pada SMPIT Mufidatul Ilmi
Authors: Muhardeny Muhammad , Irfani Muhammad Haviz , Alie Juhaini
Published: July 2023

Scheduling has a division of time based on a work sequence arrangement plan in the form of a list or table of activities or an activity plan with a detailed division of implementation time which is very necessary in carrying out institutional/company business processes. It is important to note the complexity of the process in scheduling appropriate subjects from various perspectives, both teachers, students and classrooms. Provision of teacher teaching schedules based on abilities in the field of subjects, suitable time each semester is very important to consider for very complex schedule arrangements, the number of classrooms that can be used in teaching activities is relatively small, and preventing teacher teaching conflicts so that the need for optimization of eye scheduling lesson to be made. Furthermore, at the stage of application development using the Waterfall method. The purpose of this research is to build a lesson scheduling application at SMPIT Mufidatul Ilmi by applying the particle swarm optimization (PSO) algorithm to compile lesson schedules. Particle Swarm Optimization is a population-based algorithm that exploits individuals in search. In PSO the population is called a swarm and individuals are called particles. Each particle moves at a speed adapted from the search area and stores it as the best position ever achieved. Design analysis includes Use Case Diagrams, Activity Diagrams, Class Diagrams, Sequence Diagrams, Entity Relationship Diagrams (ERD). The results of this study provide several primary data (service) features, especially features to provide scheduling results from processing with the PSO algorithm
UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPA MATERI POKOK PERPINDAHAN SUHU DAN KALOR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DI KELAS V SD NEGERI 101500 BATU GANA
Authors: Aminah Aminah
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran nyata tentang 1) Untuk mengetahui bagaimanakah peningkatan minat belajar IPA siswa dalam menjawab pertanyaan materi perpindahan suhu dan kalor menggunakan Contextual Teaching And Learning  di kelas V SD Negeri Batu Gana Tahun Pelajaran 2019-2020, dan 2) Untuk mengetahui bagaimanakah peningkatan hasil belajar IPA siswa dalam ranah kognitif tingkat (C2) materi perpindahan suhu dan kalor menggunakan Contextual Teaching And Learning  di kelas V SD Negeri Batu Gana Tahun Pelajaran 2019-2020. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), objek penelitian ini adalah seluruh siswa V SD Negeri Batu Gana. Selanjutnya ditetapkan subjek sebanyak 20 orang. Instrumen yang digunakan sebagai alat pengumpul data adalah tes, angket, observasi dan kamera. Kemudian data hasil penelitian diolah dengan teknik analisa data yaitu análisis tes hasil belajar, análisis aktivitas guru dan análisis aktivitas siswa. Hasil tes belajar pada studi awal 30%, siklus I memperoleh persentase sebesar 45%, pada sikllus II adalah persentase sebesar 80%, dan data hasil angket minat belajar siswa pada studi awal 57,07%, siklus I Pertemuan I 66,67, pertemuan II 67,87% dan siklus II Pertemuan I 76,93% dan pertemuan II 81,13%, kemudian persentase observasi responden guru pada siklus I sebesar 68,75% dengan kategori “Cukup” dan siklus II 80,42% dengan kategori “Baik” dan persentase observasi aktivitas siswa pada siklus I sebesar 61% dengan kategori “Cukup” dan siklus II 82% dengan kategori “Baik”. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan minat dan hasil belajar ipa materi pokok perpindahan suhu dan kalor  menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching And Learning di kelas V SD Negeri 101500 Batu Gana.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB TEMA LINGKUNGAN TEMPAT TINGGALKU MENGGUNAKAN METODE INDEX CARD MATCH DI KELAS IV SD NEGERI 101114 AEK BADAK JAE KABUPATEN TAPANULI SELATAN
Authors: Saroh Pahmai , Sabri Sabri , Nasution Sartika Rati Asmara
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk memecahkan masalah penelitiam apakah terdapat peningkatan yang relevan antara penggunaan metode pembelajaran Index Card Match terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 101114 Aek Badak Jae Kabupaten Tapanuli Selatan tahun ajaran 2021/2022. Rancangan penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdapat dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 101114 Aek Badak Jae Kabupaten Tapanuli Selatan yang berjumlah 20 siswa. Berdasarkan hasil analisis nilai rata-rata siswa pada sub tema lingkungan tempat tinggalku sebelum menggunakan metode Index Card Match nilai rata-rata 65,37, berada pada kategori “Kurang”, sesuadah mengguanakan metode Index Card Match nilai rata-rata pada siklus I  sebesar 70 dan pada siklus II dengan nilai rata-rata sebesar 79,25 berada pada kategori “Baik”, dari perbandingan hasil belajar siswa kelas IV pada siklus I sebesar 55% dan pada siklus II sebesar 90%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode Index Card Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran.
peningkatan keterampilan berbicara siswa menggunakan metode show and tell SD Negeri 100116 Sigumuru kecamatan angkola barat kabupaten tapanuli selatan
Authors: Innah Siti , Siregar Rosnida , Nurbaiti Nurbaiti
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk memecahkan masalah penelitian apakah terdapat peningkatan yang relevan antara penggunaan metode pembelajaran Show and Tell terhadap keterampilan berbicara siswa kelas III SD Negeri 100116 Sigumuru Kecamatan Angkola Barat Kabupaten Tapanuli Selatan Tahun Ajaran 2021/2022. Rancangan penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdapat dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 100116 Sigumuru Kecamatan Angkola Barat Kabupaten Tapanuli Selatan yang berjumlah 20 siswa. Berdasarkan hasil analisis nilai rata-rata bahasa Indonesia dalam keterampilan berbicara sebelum menggunakan metode Show and Tellnilai rata-rata 60,75 berada pada kategori “Kurang”. Sesudah menggunakan metode Show and Tell nilai rata-rata pada siklus I sebesar 71 dan pada siklus II dengan nilai rata-rata sebesar 79,95 berada pada kategori “Baik”. Dari perbandingan hasil keterampilan berbicara siswa kelas III SD pada siklus I sebesar 50% dan pada siklus II sebesar 90%.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran Show and Tell dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa dalam proses pembelajaran.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SUBTEMA INDAHNYA PERSATUAN DAN KESATUAN DI NEGERIKU MENGGUNAKAN MODEL SNOWBALL THROWING DI KELAS IV SD NEGERI 200405 HUTAIMBARU
Authors: Pikar Zul , Hasibuan Asriani , Siregar Khoiruddin Saleh
Published: July 2023

ABSTRAK

 

                      Tujuan peneliti Tindakan Kelas ini adalah untuk memecahkan masalah penelitian apakah terdapat peningkatan yang relevan antara penggunaan model Snowball Throwing pada subtema indahnya persatuan dan kesatuan di negeriku Kelas IV SDN 200405 Hutaimbaru. Rancangan Penelitian yang di gunakan adalah studi Tentang PTK yang terdiri dari 2 siklus, yaitu tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Instrumen yang di gunakan adalah tes, lembar observasi aktivitas siswa dan guru. Subjek peneliti ini adalah siswa SD Negeri 200405 yang berjumlah 26 siswa. Berdasarkan analisis nilai rata-rata PKN Subtema Indahnya persatuan dan kesatuan menggunakan model Snowball Throwing Nilai rata-rata 75 berada dalam kategori “cukup” .sesudah menggunakan model Snowball Throwing nila rata- rata siklus I sebesar 77 dan siklus II dengan nilai rata-rata sebesar 81 berada pada kategori “baik”. Dari perbandingan peningkatan hasil belajar subtema Indahnya Persatuan dan Kesatuan di Negeriku menggunakan model Snowball throwing di Kelas IV SDN 200405 Hutaimbaru pada siklus I sebesar 74% dan siklus II sebesar 91%. hasil penelitian menunjukkan  bahwa penerapan model Snowball Throwing terjadi  Peningkatan Hasil Belajar Subtema Indahnya Persatuan Dan Kesatuan Di Negeriku dalam proses pembelajaran.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUBTEMA KEANEKARAGAMAN HEWAN DAN TUMBUHAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING KELAS IV SDN 101040 AEK SIGAMA KABUPATEN PADANG LAWAS UTARA
Authors: Daulay Ulfa , Hasibuan Sukriadi , Aulia Weni
Published: July 2023

ABSTRAK

 

Daulay, Ulfahma. 2021. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Subtema Keanekaragaman Hewan Dan Tumbuhan Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) pada Siswa Kelas IV SDN 101040 Aek Sigama Kabupaten Padang Lawas Utara”. Skripsi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. InstitutPendididkan Tapanulisi Selatan.

 

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Siswa pada subtema Keanekaragaman hewan dan tumbuhan di kelas IV SDN 101040 Aek Sigama Kabupaten Padang Lawas Utara dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan sistem siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan dan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penilaian yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik tes untuk mengetahui hasil belajar Siswa, lembar observasi pendidik, penilaian aktivitas Siswa lembar observasi Siswa, penilaian sikap dan aktivitas Siswa, untuk mengetahui kegiatan guru dan Siswa selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan presentase dari penilaian hasil belajar, sikap dan aktivitas Siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 101040 Aek Sigama Kabupaten Padang Lawas Utara yang berjumlah 12 siswa. Peningkatan hasil belajar Pada Pembelajaran Subtema Keanekaragaman Hewan Dan Tumbuhan  diketahui dengan hasil tes pada Siklus I dan Siklus II yang menunjukkan peningkatan nilai rata- rata dan persentase ketuntasan secara klasikal. Rata- rata nilai siswa Pembelajaran Subtema Keanekaragaman Hewan dan Tumbuhan pada kondisi awal (pra-siklus) 60,8 dengan ketuntasan klasikal sebesar 33% (4 siswa) dari 12 siswa yang mencapai nilai ≥ 70 (nilai KKM). Siklus I sebesar 68,75 dengan ketuntasan klasikal sebesar 58% (7 siswa) yang mencapai nilai ≥ 70 (nilai KKM). Siklus II sebesar 75,41 dengan ketuntasan klasikal 67% (8 siswa) yang mencapai nilai ≥ 70 (nilai KKM).
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA SUBTEMA SUHU DAN KALOR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH KELAS V SDN NO. 100204 SIHOPUR
Authors: Susanti Susi , Samakmur Samakmur , Aulia Weni
Published: July 2023

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik  Subtema Suhu dan Kalor  pada ranah kognitif menggunakan model pembelajaran Make A Macth. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SDN No. 100204 Sihopur. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan metode deskritif kualitatif dan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah model pembelajaran Make A Macth dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini terbukti dari hasil ulangan harian subtema Suhu dan Kalor yang diperoleh pada observasi awal dari 13 peserta didik yang tuntas belajar 4 orang dengan persentase 30,77% dan yang tidak tuntas 9 orang dengan persentase 69, 23%, pada siklus I yang tuntas belajar 7 orang dengan persentase 53,84% dan yang tidak tuntas belajar 6 orang dengan persentase 46,16%, pada siklus II yang tuntas belajar 9 orang dengan perse

ntase 69,24 dan yang tidak tuntas 4 orang dengan persentase 30,77%. Jadi dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Make A Macth dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V SDN. No.100204 Sihopur.
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PKn MENGGUNAKAN STRATEGI THE POWER OF TWO DI KELAS IVSEKOLAH DASARNEGERI 100204 SIHOPUR
Authors: Hasibuan Herlin , Siregar Khoiruddin Saleh , Rambey Mara Judan
Published: July 2023

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya aktivitas siswa dalam pembelajaran PKn kelas  IV SDN 100204 Sihopur, Kabupaten Tapanuli Selatan. Terdapat beberapa faktor yang menyebabkan rendahnya aktivitas siswa. Diantaranya adalah guru tersebut belum mampu menerapkan pembelajaran yang baik agar siswa beraktivitas  dalam pembelajaran. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah ini adalah dengan penerapan  strategi the power of two. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimanakah peningkatan aktivitas  siswa kelas IV dalam melakukan diskusi kelompok pada pembelajaran PKn di SDN 100204 Sihopur melalui penerapan model kooperatif tipeThe Power of Two;Bagaimanakah peningkatan aktivitas  siswa dalam menjawab pertanyaan pada pembelajaran PKn  SDN 100204 Sihopur dengan model kooperatif tipe The Power of Two; Bagaimanakah peningkatan siswa IV dalam menanggapi pertanyaan pada pembelajaran PKn di SDN 100204 Sihopur melalui penerapan model kooperatif tipeThe Power of TwoTujuan penelitian ini adalah;1)Meningkatan aktivitas siswa  kelas IV  dalam melakukan diskusi kelompok melalui penerapan model kooperatif tipe The Power of Two;2)Meningkatkan aktivitas  siswa  kelas IV  dalam menjawab pertanyaan  melalui penerapan model kooperatif tipe The Power of Two;3) Meningkatan aktivitas siswa  kelas IV  dalam menanggapi pertanyaan melalui penerapan model kooperatif tipe The Power of Two. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan persiklus.Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas IVSDN 100204 Sihopur yang berjumlah 9 orang. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi aktivitas  siswa, format observasikegiatan guru. Pelaksanaan pembelajaran PKndengan menggunakan model kooperatif tipe The Power of Two berlangsung dengan baik.Dari hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran PKndengan menggunakan model kooperatif tipe The Power of Twodapat meningkatkan aktivitas  siswa kelas IVSDN 100204 Sihopur.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS DAN KELILING BANGUN DATAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) SISWA KELAS V SD NEGERI 101040 AEK SIGAMA
Authors: Harahap Mariani , Zulfadli Zulfadli , Nurbaiti Nurbaiti
Published: July 2023

Penelitian ini berawal dari permasalahan dalam Pembelajaran Matematika di kelas V SD Negeri 101040 Aek Sigama, dimana sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi Pembelajaran Matematika, sehingga minat dan hasil belajar siswa pun rendah. Oleh karena itu, untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam Pembelajaran Matematika diterapkan Model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) pada siswa kelas V SD Negeri 101040 Aek Sigama.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas V SD Negeri 101040 Aek Sigama. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa lembar observasi, dokumentasi dan tes hasil belajar. Data yang diperoleh dalam penelitian dianalis dengan menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua kali siklus dan setiap siklus terdiri dari satu kali pertemuan.
Hasil penelitian dari setiap siklus yang telah dilaksanakan dengan menggunakan Model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) menunjukkan adanya peningkatan baik proses pembelajaran maupun hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari pencapaian siswa dalam pembelajaran, dimana pada siklus I nilai rata-rata yang diperoleh siswa baru mencapai mencapai ketuntasan 60% dengan nilai rata-rata siswa 73.45, sedangkan pada siklus II menunjukkan peningkatan yang cukup tinggi dengan nilai rata-rata siswa 79 dengan ketuntasan mencapai 90%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan Model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam Pembelajaran Matematika materi Luas dan Keliling Bangun Datar di kelas V SD Negeri 101040 Aek Sigama.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB TEMA KEADAAN CUACA MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) DI KELAS III SD NEGERI 200405 HUTAIMBARU
Authors: Pane Sangkot , Nasution Sartika Rati Asmara , Siregar Erwin
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tentang peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik sub tema keadaan cuaca menggunakan model Think Pair Share (TPS) di kelas III SD Negeri 200405 Hutaimabaru Kecamatan Padangsidimpuan Hutaimbaru. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK), Objek penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri 200405 Hutaimbaru. Subjeknya adalah sebanyak 24 orang. Instrumen yang digunakan sebagai alat pengumpulan data adalah lembar observasi, Tes, dan Dokumentasi. Kemudian data hasil penelitian diolah dengan tehnik analisis tes hasil belajar, analisis aktivitas guru, dan analisis aktivitas siswa. Hasil belajar siswa pada sub tema keadaan cuaca kelas III SD Negeri 200405 Hutaimbaru tahun pelajaran 2021/2022 yang ditandai dengan  ketuntasan siswa setiap siklusnya. Yaitu pada siklus I memperoleh persentase 46% dengan rata-rata 70 dan pada siklus II meningkat menjadi 79% dengan rata-rata 85. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada sub tema keadaan cuaca menggunakan model Think Pair Share (TPS) di kelas III SD Negeri 200405 Hutaimbaru Padangsidimpuan.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENULIS NASKAH PIDATO MENGGUNAKAN METODE KOOPERATIF TIPE JIGSAW DIKELAS IV SD NEGERI NO. 157019 PINANGSORI
Authors: Gultom Fitriani , Theresia Monica , Nurzanna Nurzanna
Published: July 2023

Abstract

 

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode Jigsaw pada peserta didik kelas IV SD Negeri No. 157019 Pinangsori pada materi menulis naskah pidato. Jenis penilitian ini menggunakan PTK (Classroom Action Research). Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SD Negeri No. 157019 Pinangsori yang berjumlah 16 orang sedangkan objek penelitian ini adalah peningkatan hasil belajar siswa pada materi menulis naskah pidato. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Hasil siklus I menunjukkan hasil observasi dari kegiatan pembelajaran sebesar 75% (kategori cukup) dan rata – rata hasil belajar menulis naskah pidato adalah 73,75 di mana 9 peserta didik (56,25%.) yang tuntas dan 7 peserta didik (43,75%) tidak tuntas. Selanjutnya siklus II menunjukkan hasil observasi dari kegiatan pembelajaran sebesar 85% (kategori  baik) dan rata – rata 85,62 di mana 100% peserta didik tuntas dalam pembelajaran menulis naskah pidato. Disimpulkan, mata pelajaran menulis naskah pidato dapat ditingkatkan dengan penggunaan metode Jigsaw pada peserta didik kelas IV SD Negeri No. 157019 Pinangsori.

 Kata kunci: Peningkatan Hasil Belajar, Metode Jigsaw

 

.

Abstract

 

This study aims to know the use of the Jigsaw method at fourth grade students of SD Negeri No. 157019 Pinangsori on material for writing speeches. This type of research used CAR (Classroom Action Research). The subjects in this study were all fourth grade students at SD Negeri No. 157019 Pinangsori amounting to 16 people, while the object of this research is the improvement of student’s achievement in speech writing material. Data collection techniques used observation and test. The results of the first cycle showed that the results of observation from learning activities is 75% (enough category) and the average of student’s achievement of writing speeches is 73.75 which 9 students (56.25%.) are completed and 7 students (43, 75%) are not completed. Furthermore, cycle II shows the results of observation from learning activities is 85% (good category) and an average of student’s achievement is 85.62 which 100% of students are completed in learning to write speeches. It’s concluded,   writing speeches subject can be improved by using the Jigsaw method for fourth grade students of SD Negeri No. 157019 Pinangsori.

 

Keywords: improved learning outcomes, jigsaw method
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE PADA SUBTEMA KEINDAHAN ALAM NEGERIKU BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI 164 PASAR MAGA
Authors: Sari Herlina , Theresia Monica , Nasution Sartika Rati Asmara
Published: July 2023

This study aimed to describe improvement students’ achievement on the topic sub tema Keindahan Alam Negeriku by using example non example learning model at the fourth grade students at SD Negeri 164 Pasar Maga. The approach of the research used Class Action Research and the total subject were 16 students. Observation and test were used in collecting the data. The first cycle, students’ achievement on the topic sub tema Keindahan Alam Negeriku showed the mean 61.25 and  7 students (43.75%) reached Minimum Completeness Criteria. Observation sheet showed students’ activities in learning process was 50.83% (enough category).  Furthermore the second cycle showed the mean 73.75  and 13 students (81.25%) reached Minimum Completeness Criteria. Observation sheet showed students’ activities in learning process was 81.6% (very good category). It’s concluded examples non-examples learning model  able to improve students’ achievement on the topic on the topic sub tema Keindahan Alam Negeriku at the the fourth grade students at SD Negeri 164 Pasar Maga.
 
Keywords: examples non-examples learning model, students’ achievement, Keindahan Alam Negeriku
 
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan prestasi belajar siswa pada materi sub tema Keindahan Alam Negeriku dengan menggunakan model pembelajaran example non example pada siswa kelas IV SD Negeri 164 Pasar Maga. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dan jumlah subjek penelitian adalah 16 siswa. Observasi dan tes digunakan dalam pengumpulan data. Siklus I, prestasi belajar siswa pada sub tema Keindahan Alam Negeriku menunjukkan rata-rata 61,25 dan 7 siswa (43,75%) mencapai KKM. Lembar observasi menunjukkan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran sebesar 50,83% (kategori cukup). Selanjutnya siklus II menunjukkan rata-rata 73,75 dan 13 siswa (81,25%) mencapai KKM. Lembar observasi menunjukkan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran sebesar 81,6% (kategori sangat baik). Disimpulkan model pembelajaran example non example mampu meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi sub tema  Keindahan Alam Negeriku pada siswa kelas IV SD Negeri 164 Pasar Maga.
 
Kata kunci: model pembelajaran example non example, prestasi belajar, Keindahan Alam Negeriku
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SQ3R (SURVEY,QUESTION,READ,RECITE AND REVIEW) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS IV SD NEGERI 087 PANYABUNGAN
Authors: Khairani Muna Fitri , Nurzanna Nurzanna , Safitri Reviva
Published: July 2023

The aim of this study was to know there was any significant difference of SQ3R and lecture learning model on  students’ fraction achievement at the fourth grade students of SD Negeri 087 Panyabungan. Penelitian menerapkan experimental method (nonequivalent control design) with 39 students as the sample for experimental class (SQ3R learning model) and 37 students for control class (lecture learning model) and the sample were taken by using total sampling technique.. Test was used in collecting the data. Based on descriptive analysis, students’ fraction achievement of experimental class showed 78.21 (good category) and control class showed 68.24 (enough category). Furthermore, based on inferential statistics by using  independent sample ttest (SPSS 22) showed significant value  was less than 0.05 (0.000<0.05). It’s concluded there is any significant difference of experimental and control class on  students’ fraction achievement at the fourth grade students of SD Negeri 087 Panyabungan. It means, SQ3R showed better than lecture learning model.
 
Keywords: SQ3R learning model, fraction
 
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah perbedaan yang signifikan antara model pembelajaran SQ3R dan ceramah terhadap prestasi belajar pecahan siswa kelas IV SD Negeri 087 Panyabungan. Penelitian ini menerapkan metode eksperimen (nonequivalent control design) dengan sampel 39 siswa untuk kelas eksperimen (model pembelajaran SQ3R) dan 37 siswa untuk kelas kontrol (model pembelajaran ceramah) dan sample diambil secara total. Tes digunakan dalam pengumpulan data. Berdasarkan analisis deskriptif, hasil belajar pecahan pada kelas  eksperimen menunjukkan 78,21 (kategori baik) dan kelas kontrol menunjukkan 68,24 (kategori cukup). Selanjutnya berdasarkan statistik inferensial dengan menggunakan independent sample ttest (SPSS 22) menunjukkan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,000<0,05). Disimpulkan ada perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol terhadap hasil belajar pecahan pada siswa kelas IV SD Negeri 087 Panyabungan. Artinya, SQ3R menunjukkan lebih baik daripada model pembelajaran ceramah.
 
Kata kunci: model pembelajaran SQ3R, pecahan
PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS III SD ISLAM TERPADU BINA ISANI DESA SIALOGO KECAMATAN ANGKOLA BARAT KABUPATEN TAPANULI SELATAN
Authors: Dongoran Juliana , Siregar Rosnida , Nurbaiti Nurbaiti , Ilahi Afdhal
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen kelas terhadap minat belajar siswa kelas III SD Islam Terpadu Bina Isani Desa Sialogo Kecamatan Angkola Barat Kabupaten Tapanuli Selatan. Jenis penelitian ini menggunakan kuantitatif. Populasi berjumlah 22 siswa. Tehnik pengambilan sampel adalah total sampling, sehingga jumlah sampel sama dengan jumlah populasinya. Agar hipotesis yang diajukan ditolak atau diterima, maka dilakukan uji kolerasi product moment diperoleh nilai rxy= 0,56. Kemudian dilakukan uji “t-test”, diperoleh nilai uji t-hitung sebesar 3,67 dengan df = 22-2 =20 dan taraf signifikansi 0,05 dibandingkan dengan dengan nilai t-tabel 2,09 yaitu (3,67 > 2,09), artinya terdapat pengaruh manajemen kelas terhadap minat belajar siswa kelas III SD Islam Terpadu Bina Isani Desa Sialogo Kecamatan Angkola Barat Kabupaten Tapanuli Selatan.
Kata kunci : manajemen kelas, minat belajar
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PPKN MENGGUNAKAN MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DI KELAS IV SD NEGERI 200405 HUTAIMBARU KECAMATAN PADANGSIDIMPUAN HUTAIMBARU
Authors: Nurbaiti Nurbaiti , Loria Cenora Cendy , Lubis Mina Syanti
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran PPKn menggunakan Model Numbered Heads Together (NHT) di Kelas IV SD Negeri 200405 Hutaimbaru Kecamatan Padangsidimpuan Hutaimbaru. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) terdiri dari 2 siklus yang mencakup 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan atau observasi dn refleksi. Subjek penelitian ini adalah 14 siswa kelas IV SD Negeri 200405 Hutaimbaru Kecamatan Padangsidimpuan Hutaimbaru. Tehnik pengumpulan data melalui observasi, tes, angket guru dan siswa, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil pengamatan observer aktivitas guru dan siswa terjadi peningktan pada tiap siklusnya. Pada siklus I aktivitas guru memperoleh nilai rata-rata 87,5 dan siklus II menjadi 91,66. Sedangkan aktivitas siswa pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 76,67 dan siklus II menjadi 92,64. Pada pembelajaran siklus I ke siklus II terjadi peningkatan hasil belajar siswa. Nilai hasil belajar siswa pada siklus I dengan nilai rata-rata 69,88 dan pada siklus II terjadi peningkatan hasil belajar siswa dengan nilai rata-rata 80,91. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan Model Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
PENGEMBANGAN MEDIA “TRUK TUNG” MATERI OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN RATUSAN BAGI SISWA KELAS II SD
Authors: DCS Indah Kartika , Sunaryo Sunaryo
Published: July 2023

Penelitian ini dilatar belakangi kurangnya pemahaman siswa terhadap materi, Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui kelayakan dan keterterapan media “Truk Tung” untuk siswa pada materi operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan ratusan kelas II SD. Penelitian ini termasuk Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas II SD Negeri Pelemsari serta kelas IIB Akhi’ SD Muhammadiyah “MBS” Prambanan. Objek Penelitian ini pada operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan ratusan. Teknik Pengumpulan data berupa angket, wawancara, dan observasi. Instrumen penilaian menggunakan angket penilaian dan pedoman wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil analisis data penilaian ahli media diperoleh skor 63 (Baik), ahli materi diperoleh skor 65 (Baik), ahli pembelajaran skor 67 (Sangat Baik). Analisis data dari respon guru uji coba terbatas dan uji coba luas diperoleh skor 71 dan 76,5 (Sangat Baik). Analisis data respon siswa uji coba terbatas dan uji coba luas yaitu diperoleh skor 9,0 dan 9,33 (Sangat Baik). Analisis data para ahli dan guru memperoleh skor rata-rata 68,5 (Sangat Baik). Analisis respon siswa terhadap media “Truk-Tung” memperoleh skor rata-rata 9.2 (Sangat Baik). Keseluruhan data menunjukkan bahwa Media “Truk Tung” layak dan keterterapan untuk digunakan dalam proses pembelajaran.