bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The legal situation of refugees from Ukraine. Current issues
Authors: Popovič Jurij
Published: June 2024

Almost two years ago, Europe, and we can say the whole world, was hit by one of the biggest refugee crises triggered by the war in Ukraine. This refugee crisis affected the neighbouring countries most of all, first and foremost Poland, and brought with it many humanitarian, economic and social problems. With the generous help of the neighbouring states and the international community, but especially Poland, it has been possible to manage this crisis. However, over time, the refugee crisis has also brought many questions and problems to the religious sphere. Questions have arisen about the celebration of the holy mystery of baptism and the inclusion of refugees in a particular church or in a church sui iuris, as well as their canonical status and the celebration of the initiation sacraments and marriage. Some of these questions are answered by canon law and the regulations of the various bishops’ conferences, but some also need pastoral wisdom. These faithful are also faced with another problem, namely the great danger of losing their Eastern identity since they mostly live on the territory of the Latin Church. Therefore, there is a great call for the whole Church and the individual Churches sui iuris to help these refugees, first and foremost through the clear observance of the canonical norms and the regulations of the individual episcopal conferences, to preserve the Eastern patrimony, which expresses the richness of Christ’s Church. In view of all these circumstances, the Church should seek and propose solutions to these problems, bearing in mind the canonical principle of Salus animarum suprema lex.
Anna Kuśmirek, and Marek Parchem, eds. and trans. Prorocy wcześniejsi. Vol. 1, Vol. 2, bk. 1 and Vol. 2, bk. 2 of Targum Jonatana. Edycja tekstu aramejskiego, przekład na język polski z wprowadzeniem i notami (Warszawa: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, 2022)
Authors: Kowalik Krzysztof
Published: June 2024

Recenzja książek:
Anna Kuśmirek, and Marek Parchem, eds. and trans. Prorocy wcześniejsi. Vol. 1 of Targum Jonatana. Edycja tekstu aramejskiego, przekład na język polski z wprowadzeniem i notami. (Warszawa: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, 2022). Pp. 935. ISBN 9788382811889;Anna Kuśmirek, and Marek Parchem, eds. and tr ans. Prorocy późniejsi. Vol. 2, bk. 1 o f Targum Jonatana. Edycja tekstu aramejskiego, przekład na język polski z wprowadzeniem i notami. (Warszawa: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, 2023). Pp. 735. ISBN 9788382812206;Anna Kuśmirek, and Marek Parchem, eds. and trans. Prorocy późniejsi. Vol. 2, bk. 2 o f Targum Jonatana. Edycja tekstu aramejskiego, przekład na język polski z wprowadzeniem i notami. (Warszawa: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, 2023). Pp. 742–1382. ISBN 9788382812206.
Petition campaign of 1962–1963 connected with the name of schehegumen Mitrofan (Myakinin)
Authors: Хахонин Виталий
Published: June 2024

Статья посвящена малоизученному сюжету из жизни воронежского подвижника благочестия схиигумена Митрофана (Мякинина). После продолжительного служения в селе Ячейка, иеромонах Серафим (имя до принятия Великой схимы) был отправлен настоятелем в село Девицы Воронежской области. Однако относившиеся к нему с искренней симпатией прихожане решили попытаться вернуть своего настоятеля и восстановить его доброе имя, очернённое различными обвинениями, составленными для удаления активного священнослужителя с прихода. На материалах Архива Воронежской митрополии и Государственного архива Воронежской области реконструируется ход петиционной кампании вокруг имени иеромонаха Серафима. На первом этапе прихожане составляют несколько документов, в которых наглядно демонстрируют абсурдность воздвигнутых обвинений и призывают вернуть любимого священника, подкрепляя свои обращения большим количеством подписей. На втором этапе представители государства инспирируют изменение в составе Церковного совета при храме в селе Ячейка, что позволяет создать документы характера, противоположного первым. Представители власти старались придать им вид народной инициативы.

The article is devoted to a little-studied episode from the life of the Voronezh ascetic of piety schehegumen Mitrofan (Myakinin). After a long service in the village of Yacheika, Hieromonk Seraphim (his name before taking the Great schema) was sent as a parish rector to the village of Devitsy of Voronezh region. However, the parishioners who treated him with sincere sympathy decided to bring back their previous rector and clear his name, sullied by various accusations made to remove an efficient clergyman from the parish. Using materials from the Archives of the Voronezh Metropolis and the State Archives of the Voronezh region, the course of the petition campaign connected with the name of Hieromonk Seraphim is reconstructed. At the first stage, parishioners compiled several documents in which they clearly demonstrated the absurdity of the accusations and called for the return of their beloved priest, supporting their appeals with a large number of signatures. At the second stage, the representatives of the state instigated a change in the composition of the Church Council of the village of Yacheika's church, which made it possible to create documents of a character opposite to the first ones. Representatives of the authorities tried to give them the appearance of a popular initiative.
Orthodox Churches and the ecumenical movement at the turn of the XX–XXI centuries: the state of dialogue and the crisis of the World Council of Churches
Authors: Письменюк И.Н.
Published: June 2024

Настоящая статья посвящена проблематике православно-экуменических отношений на рубеже XX–XXI в. В середине XX столетия экуменический диалог пережил свой расцвет, в результате которого членами крупнейшей в истории экуменической организации Всемирного Совета Церквей (ВСЦ) стали все автокефальные Поместные Православные Церкви и большинство протестантских церковных организаций. Тем не менее к концу столетия данные успехи сменились кризисом, поставившим под сомнение не только дальнейшее православное представительство в ВСЦ, но и само существование этой межхристианской организации. Руководство Православных Церквей столкнулось с внутренней критикой участия в экуменическом движении, которая одновременно сопровождалась потерей понимания между православными и протестантскими членами ВСЦ о целях и задачах, преследуемых экуменической организацией. Всё это привело к требованию со стороны части православного представительства о реформе ВСЦ, которая стала условием сохранения православного участия в его составе. В статье подробно рассказывается о перипетиях православно-экуменического диалога, поиске выхода из сложившегося кризиса и дальнейших перспективах экуменического движения в XXI в.

This article is devoted to the problems of orthodox-ecumenical relations at the turn of the XX–XXI centuries. In the middle of the 20th century, the ecumenical dialogue experienced its highest point. As a result, all autocephalous Orthodox Churches and the majority of Protestant churches became the members of the largest ecumenical organization in history, the World Council of Churches (WCC). However, by the end of the century, these successes gave way to a crisis, which questioned the continued Orthodox representation in the WCC. The leadership of the Orthodox Churches faced internal criticism of participation in the ecumenical movement, which was simultaneously accompanied by a loss of understanding between Orthodox and Protestant members of the WCC about the goals and objectives pursued by the ecumenical organization. All this led to a demand from part of the Orthodox representation for reform of the WCC, which became a condition for maintaining Orthodox participation in its composition. The article describes in detail the problems of the Orthodox-ecumenical dialogue, the search for a way out of the current crisis and further prospects for the ecumenical movement in the 21st century.
Problems of studying and classifying pictorial historical sources
Authors: Гуторов Г.Г.
Published: June 2024

Самые главные вопросы, которыми задаются все представители источниковедческой науки, касаются, прежде всего, сущности и смысла такого понятия как «исторический источник»; поэтому в данной статье мы выясним основную методологическую проблематику, связанную с понятием «изобразительный исторический источник», так как выполнение данного пункта нашего исследования позволит выполнить ряд задач по разрешению теоретических и методологических сложностей, встающих перед историками при работе с ними.

The most important questions that all representatives of the science of source studies ask are related primarily to the essence and meaning of such a concept as «historical source», so in this article we will clarify the basic methodological problems associated with the concept of «pictorial historical source», as the implementation of this point of our study will allow to perform a number of tasks to resolve the theoretical and methodological difficulties facing historians in working with them.
Assessment of trihalomethanes formation during the treatment of surface water in coastal areas
Authors: Dat Pham Thanh , Hoa Tran Thi Hien , Anh Nguyen Viet , Huyen Dang Thi Thanh
Published: June 2024

With the impact of global climate change, saline intrusion into surface water in coastal areas has become a major issue. The water treatment using surface water in these areas has to deal with double issue including organic matters and salinity. This paper evaluated the trihalomethanes (THMs) formation during the treatment of surface water at pilot scale using different disinfection dose and at different salinity levels. The initial results revealed that Chloroform and Bromoform were all met the standard for domestic water at any residual chlorine concentrations, however, Bromodichloromethane and Dibromochloromethane compounds were all found higher than the acceptable values when the residual chlorine concentrations were greater than 0.4 and 0.8 mg/L, respectively. In addition, the higher salinity, the higher values of THMs were obtained. With the impact of salt intrusion, the presence of Br- was more available in the river which increased the chances of forming Bromodichloromethane and Dibromochloromethane substances. As a result, it is recommended to control completely organic matters in the treated water before using chlorination for disinfection, when employing surface water in coastal areas.
Study on failure mechanisms of rainfall-induced landslides using physical model experiment and numerical analysis
Authors: Nguyen Thanh Son , Phan Trong-Toan , Ha Cong-Son , Le Ba-Danh
Published: June 2024

Landslides are one of the most prevalent geological disasters in nature and rainfall infiltration is one of the key triggering factors of landslides. In this study, a laboratory flume model experiment was performed to investigate rainfall infiltration processes and failure mechanisms of sand slopes under artificial rainfall of 90 mm/h. Thenumerical simulation was then performed to compare the hydraulic responses and failure mechanism of the slope observed in the experiment. The results of the physical slope model demonstrated that water impoundingand a sudden increase in water level at the slope foot causes the local failure near the slope toe, followed by the development of cracking and retrogressive sliding extending up to the slope’s crest. The simulated results of the phreatic level are in good agreement with the experimental results, indicating the numerical proposed is capable of quantitatively well the hydraulic responses of slope upon rainfall. Both physical and numerical model results highlighted a positive correlation between slope failure and the development of the phreatic level within the slope. The results of this study would provide insights into the slope failure process and provide a dependable methodology for devising solutions to reduce the risk of landslides induced by rainfall infiltration.
A novel integrated system utilizing a deep learning approach and the NIOSH lifting index to enhance construction safety
Authors: Tran Quangdung , Duc Nguyen Anh
Published: June 2024

Musculoskeletal disorders are a prevalent issue in the construction industry, largely due to the physical demands of object-lifting tasks. Effective ergonomic assessment is crucial for preventing these injuries and enhancing workplace safety. This study introduces a novel integrated system that utilizes advanced computational models to assess the NIOSH Lifting Index in real-time, offering a significant improvement over traditional ergonomic assessment methods. The system combines pose estimation, object detection, cycle counting, and Long ShortTerm Memory modeling to provide dynamic, real-time evaluations of lifting practices. The integrated approach allows for continuous monitoring and analysis of lifting tasks, providing immediate feedback that can be used to adjust working conditions proactively. This system was tested in a controlled environment, demonstrating high accuracy in predicting the lifting index and identifying ergonomic risks with impressive precision and recall metrics. The practical applications of this system in real-world settings suggest substantial benefits for improving safety standards and reducing the incidence of Musculoskeletal disorders on construction sites. The study also explores the challenges faced during the implementation of the system, including limitations related to pose estimation accuracy and the requirement for predefined object weights in detection processes. Finally, future research directions were also discussed.
The influence of distraction and workplace policies on mental states and productivity in masonry tasks
Authors: Duc Nguyen Anh , Tran Quangdung
Published: June 2024

Vietnam’s construction sector is confronting the double-edged sword of technology, particularly smartphonedistractions. This paper investigates their influence on masons’ productivity and mental wellness. Over a period of study, three worker groups—each under varying smartphone access—were studied for changes in productivity, boredom, and mental wellness, measured through surveys and productivity by the daily brick count. The study’s design included direct observations and daily surveys. The control group worked without restrictions, the second had limited smartphone access with breaks, and the third prohibited smartphones entirely. Findings indicated that restrictions notably reduced distractions. Initially, boredom increased, and mental wellnessdecreased but improved beyond control levels over time. The strict policy group displayed the highest productivity and mental wellness. The results illuminate the impact of smartphone restrictions in manual labor contexts, advocating for stringent policies to improve focus and output. The results of the strict restriction – higher mental wellness and productivity, despite an initial adjustment period – support strict smartphone limitations at construction sites. These findings are pertinent for industry stakeholders, suggesting that mindful smartphone use can enhance work quality and mental health. Such policy implications can lead to a more concentrated workforce and greater job satisfaction.
Mekong delta salinity risk assessment using spatial analysis and the Iyengar-Sudarshan method
Authors: Quynh Bui Duy , Hang Ha Thi , Truong Tran Xuan , Dieu Chinh Luu Thi
Published: June 2024

Saltwater intrusion has become a significant problem in coastal regions across the globe, including Vietnam,impacting resident livelihoods, economies, and societies. Particularly, the Mekong Delta region plays a pivotal role in Vietnam’s economy and agriculture, serving as a crucial source for Vietnam’s socio-economic development and environmental sustainability. Salinity risk assessment maps can provide information on risk levels based on salinity intrusion hazard, exposure, and vulnerability, facilitating the evaluation of saltwater intrusion impacts on specific areas. To respond to this gap, this study applied the Iyengar-Sudarshan method and spatial analysis techniques to assess the risk of salinity intrusion at the district scale for some provinces in the Mekong Delta, utilizing the holistic risk assessment framework outlined by the Intergovernmental Panel on Climate Change. The results indicate that the regions with the highest salinity risk are Ba Tri, Binh Dai and Thanh Phu districts of Ben Tre province, and Tan Phu Dong district of Tien Giang province. Vinh Long Hau Giang, and a section of Tien Giang province adjacent to Dong Thap province exhibit the lowest salinity risk Vinh Long and Hau Giang provinces are identified as areas without salinity risk. The results obtained from this study may aid in formulating strategies to adapt to saltwater intrusion and improving sustainable measures to mitigate the adverse effects of salinity intrusion.
Probabilistic safety assessments of truss structures designed by AISC 360-16 and EC 3
Authors: Doan Son Nhu
Published: June 2024

In globalization, the selection of the specifications for design practices depends on the investment agency. For example, steel truss structures can be designed using various codes, such as AISC 360-16 or EC 3. Although most specifications have recently been written in limit state design, which codes result in reasonable design solutions are rarely investigated. This work carried out reliability analyses to evaluate the probabilistic safety levels of the solutions designed by the abovementioned codes. Following the two design codes, two truss structures are first designed to satisfy the strength limit states. Various ratios of live load to dead load are also adopted for designing tension and compression members of the trusses. Afterward, Monte Carlo simulations are implemented to assess the failure probability of each design solution. Because the codes are constructed by the limit state formats, and the factors specified in the codes are established based on reliability frameworks, consistency and uniformity of the design solutions are investigated. It is revealed that the trusses designed with AISC 360-16 result in higher probabilistic safety levels compared with those using EC 3. However, the failure probability for tension and compression bars is more consistently obtained for those designed by EC 3. Moreover, the reliability indexes are lower than those for compression members, regardless of the code used.
Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan GeoGebra Terhadap Minat Belajar Matematika
Authors: Maisari Nanda , Usman Usman
Published: June 2024

Salah satu model yang interaktif yang dapat menarik minat belajar siswa yaitu, model Discovery Learning berbantuan GeoGebra. Tujuan penelitian ini, yaitu mengetahui adanya pengaruh Discovery Learning berbantuan GeoGebra terhadap minat belajar matematika. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dengan jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu one group pre-test and post-test. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Tringgadeng, dengan populasi kelas XI SMA Negeri 1 Tringgadeng, pada tanggal 6 Februari 2023 sampai tanggal 20 Februari 2023. Penelitian ini terdiri dari 1 kelas.  Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling, yaitu kelas XI MIPA 1 yang terdiri dari 22 siswa. Instrumen dikumpulkan dengan menggunakan angket, yang berupa angket sebelum (pre-test) dan sesudah (post-test) dilaksanakan model pembelajaran Discovery Learning berbantuan GeoGebra. Analisis data di uji dengan menggunakan uji- r, dengan taraf sig (∝ ) yaitu 0,05. Besar r- tabel adalah 0,4227. Sedangkan besar r-hitung yaitu 0,6394. Hasilnya nilai rhitung > rtabel. Dengan demikian, terdapat pengaruh model Discovery Learning berbantuan GeoGebra terhadap minat belajar matematika.
ПЕРЕДУМОВИ ВИНИКНЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ У ЗАРУБІЖНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ
Authors: Новікова Катерина
Published: June 2024

В статті досліджено передумови виникнення змішаного навчання у зарубіжному освітньому просторі на ґрунті розвитку дистанційних форм навчання. Проведений ґрунтовний аналіз літератури на тлі якого автором зазначено, що цей процес пов'язаний з інтеграцією кращих традиційних та інноваційних форм навчання.
Висвітлено, що заклади вищої освіти стикнувшись з необхідністю ефективного проведення навчального процесу під час пандемії COVID-19 та повномасштабної воєнної агресії започаткували активне використання технологій та перейшли на змішану форму навчання, що стало основним інструментом для проведення освітнього процесу.
Здійснено аналіз робіт світових та українських вчених, які розглядали аспекти розвитку дистанційного та змішаного навчання у світі. На основі аналізу ґенези змішаного навчання та висвітлення поточного стану наукових розробок у цьому контексті автором встановлено, що змішане навчання виникло як продукт еволюції дистанційної освіти. Остання пройшла значний етап розвитку, розпочавши від форми кореспондентського навчання в США та завершивши сучасним організованим підходом до освітнього процесу, заснованим на використанні інтерактивних комп’ютерних телекомунікаційних мереж. Змішане навчання, як самостійна концепція, виникло наприкінці XX століття внаслідок інтенсивного розвитку як традиційного, так і дистанційного навчання, і сполучило в собі переваги обох цих підходів.
Висновки підкреслюють необхідність змішаного навчання для забезпечення якісної освіти в умовах складних обставин сьогодення та зазначається, що актуальність провадження змішаного навчання є незаперечною, адже це дозволяє закладам вищої освіти забезпечити якісний освітній процес.
Підґрунтям для розвитку змішаного навчання є опрацьовані методики та широкій досвід застосування як традиційних, так і дистанційних форм навчання. Важливим аспектом залишається вибір ефективних інноваційних методів та технологій для реалізації освітнього процесу в системі вищої освіти. Ці аспекти визначають напрямок подальших досліджень у даній області.
ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ МОЛОДІ: НАУКОВИЙ ДИСКУРС СУЧАСНИХ ДОСЛІДНИКІВ
Authors: Саяпіна Світлана , Боженко Ігор
Published: June 2024

Узагальнено визначення цінностей: багатовимірне цілісне утворення, яке відображає специфічну галузь взаємин суб'єкта й об'єкта, осмислених із погляду цілей, інтересів і потреб індивіда, а також віддзеркалює об'єктивний характер значущості суб'єкта для об'єкта й об'єкта для суб'єкта, і передбачає креативне відтворення суб'єктом ціннісних якостей об'єкта. Підкреслено, що «цінності» не є тотожними «істині», «ідеалам», «нормам», «потребам», «інтересам», «користі», «оцінці», «цілям» та «ідеям», але всі вони перебувають у тісних взаєминах. Їх функціонування відбувається в процесі діяльності й обумовлено існуванням і самим розвитком суспільства. Ціннісні орієнтації особистості функціонують на основі суспільної системи цінностей, нерозривно пов'язані з нею, вони спрямовані на засвоєння та творення певних цінностей, тому виконують такі функції: залучають індивіда до систем норм і цінностей соціуму; сприяють самоствердженню особистості, реалізації її здібностей, соціальних очікувань; забезпечують гармонізацію «внутрішнього» світу особистості, систематизацію знань, норм, стереотипів. Вважають, що система ціннісних орієнтацій більш варіативна, ніж система суспільних цінностей.
СУТНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
Authors: Соснова Ірина
Published: June 2024

У статті зазначено, що органічним складником неперервної освіти є післядипломна педагогічна освіта, що сприяє підготовці та перепідготовці кадрів, підвищенню кваліфікації, отриманню нових знань, забезпечує проведення модернізації освіти на основі осмислення національного й зарубіжного досвіду. Виокремлено класифікацію технологій дистанційного навчання: подавання навчальних матеріалів (книги та друковані матеріали, електронні тексти та публікації, комп’ютерні навчальні презентації, мультимедіа, гіпермедіа, телебачення тощо); передавання освітніх матеріалів (онлайн-програми, онлайн-платформи, онлайн-сервіси, аудіо- та відео носії інформації, Інтернет тощо); взаємодії учасників освітнього процесу (онлайн-конференції, електронна пошта, групові мережі, чат, форум, блог тощо). Підкреслено, що, впроваджуючи педагогічної технології дистанційного навчання в систему післядипломної педагогічної освіти, важливо дотримуватися вимог, таких як науковість (доцільність застосування має бути обґрунтована науковими дослідженнями), системність (структура та ієрархія компонентів, взаємозв’язок між ними, логіка, цілісність, єдність понятійного апарату), ефективність (досягнення запланованих результатів), поліфункціональність (виконання навчальної, організаційної, виховної тощо функцій), керованість (забезпечення діагностики та корекції результатів). Акцентовано, що в освітньому процесі закладів післядипломної педагогічної освіти використовуються змішані технології дистанційного навчання та спеціальні вебресурси (більш студентоцентроване навчання, підтримка незалежного та кооперативного навчання, можливість здобувача пристосовувати умови навчання, здатність навчатися в будь-якому місці та в будь-який час), що розробляються з використанням різноманітних систем підтримки (Moodle, Google Classroom, Zoom, Classtime, LearningApps.org, Padlet.com). Підсумовано, що педагогічна технологія дистанційного навчання в системі післядипломної педагогічної освіти – це технологія опосередкованої взаємодії учасників освітнього процесу з використанням різноманітних систем підтримки (Moodle, Google Classroom, Zoom, Classtime тощо), якому властиві оперативність, інформативність, відкритість, гнучкість, масовість, далекодія, асинхронність, паралельність, економічність, технологічність, інтернаціональність, соціальність.
ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОВІДНИХ ЧИННИКІВ НА ЯКІСТЬ І ЕФЕКТИВНІСТЬ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ТРЕНЕРІВ-ВИКЛАДАЧІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ГАЛУЗІ ФКС СЕРЕД НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Authors: Черненко Сергій , Дубовой Олександр , Полулященко Тетяна , Журавель Євгеній
Published: June 2024

У статті визначено вплив провідних чинників (освітні компоненти професійної програми, інноваційні технології, організаційно-управлінські аспекти, психологічно-мотиваційна спрямованість) на якість підготовки висококваліфікованих фахівців галузі фізичної культури і спорту.
Мета – визначити провідні чинники, що впливають на якість і ефективність професійної підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання в закладах вищої освіти. Для досягнення мети дослідження були використані методи: аналіз науково-методичної літератури, анкетування, констатуючий експеримент, методи статистичної обробки результатів. Наведені результати найбільш значущих факторів впливу на якість і ефективність підготовки груп № 2, 4 (коефіцієнт значущості 87 балів). Так, група факторів №2 дозволила визначити складові які відображають пріоритетність у складанні змісту освітніх компонентів професійної програми здобувачів освіти (характеризує різноманітні аспекти вдосконалення психолого-педагогічної підготовки майбутніх фахівців). Інший фактор (№ 4) спрямовано на  використання технологічної професійної підготовки (застосування інноваційних технологій та розвитку педагогічної майстерності тренера». Другим за значимістю виявився фактор № 3 (коефіцієнт значущості 81,9 балів), що характеризує організаційно-проектувальну та організаційно-управлінські аспекти  професійної підготовки. Фактор №1 (коефіцієнт значущості 80,8 балів), реалізує принцип пріоритетності розвитку особистості майбутнього вчителя та визначає психологічну комфортність освітнього процесу для студентів і викладачів. Окреслено перспективи подальших досліджень означеної проблеми.
ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ПІД ЧАС ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Authors: Гарань Наталія , Осика Максим , Мяофен Лян
Published: June 2024

Статтю присвячено огляду проблеми використання технологій штучного інтелекту під час фахової підготовки здобувачів закладу вищої освіти. Авторами проаналізовано публікації останніх років зарубіжних і вітчизняних авторів дотичних тем. Авторами наголошено на тому, що залучення штучного інтелекту сприятиме більш якісній фаховій підготовці випускників закладу вищої освіти, адже в сучасному світі штучний інтелект стає все більш поширеним у різних галузях, тому знання та навички роботи зі штучним інтелектом будуть усе більш затребувані ринком праці. Зауважено, що при доборі сервісів штучного інтелекту під час фахової підготовки здобувачів закладу вищої освіти необхідно враховувати відповідність змісту та методик навчання, зручність використання, інтерактивність, індивідуалізацію навчання, а також безпеку і конфіденційність даних. Зазначено, що ефективна підготовка майбутніх викладачів, а також розробка дієвих методів використання штучного інтелекту для перевірки робіт можуть допомогти вирішити окреслені проблеми й отримати найкращі результати. Встановлено, що перспективи використання штучного інтелекту також включають розвиток інноваційних освітніх технологій і методів навчання, до того ж, штучний інтелект може слугувати інструментом для створення інтерактивних та адаптивних освітніх програм, віртуальних середовищ і симуляторів для розвитку практичних навичок і моделювання впровадження нових підходів або рішень в управлінні освітіми процесами. Авторами запропоновано, що до окремих дисциплін необхідно внести теми щодо етичного використання штучного інтелекту, розвитку критичного мислення й аналізу, щоб здобувачі були здатні усвідомлено та відповідально імплементувати штучний інтелект під час освітньої та майбутньої професійної діяльності.
Як висновок, автори стверджують, що неможливо заборонити або повністю відмовитися від технологій штучного інтелекту, незважаючи на те, що вони мають як численні переваги, так і значні ризики, отже чільне місце має зайняти теза про відповідальне та помірковане використання технологій штучного інтелекту в освітньому процесі закладу вищої освіти.
МЕНЕДЖМЕНТ ЯК ЦАРИНА УПРАВЛІННЯ ТА КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ КЕРІВНИКА КАФЕДРИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
Authors: Гнізділова Олена
Published: June 2024

У статті окреслено характеристику основ теорії та практики менеджменту управління кафедрою дошкільної освіти, зокрема акцентовано на стрімких вимогах розвитку рівня майстерності та посилення значущості компетентностей сучасного керівника, управлінця. Розкрито актуальні проблемні питання менеджменту й компетентності керівника кафедри дошкільної освіти в структурі закладів вищої освіти України. Наголошено на організаційній діяльності, професійному досвіді, особистій наставницькій ефективності, що значно обумовлена здатністю керівника до саморозвитку. Акцентовано увагу на ідеї впливу менеджера освіти на колектив. Підкреслено, що сучасний керівник – це командний гравець, тому перше місце серед складників управлінської компетентності посідає лідерство та здатність до колективної взаємодії, що потребує уваги до характеристики особистості й навичок психологічного характеру Попри значну кількість досліджень із цієї проблематики, залишаються питання, що потребують більш докладної уваги. Зауважено, що навчати працівників потрібно на підставі міркувань: успішна робота менеджера дорівнює тому, наскільки ефективно працюють члени його команди, наставництво дає неоціненну допомогу у випадку серйозних нашарувань у роботі, розвиває почуття відповідальності, самостійності, підвищення ефективності праці, професійного рівня особистості. Зазначено, що наставництво є допомогою в процесі управління кафедрою дошкільної освіти, особливо коли воно вписується в загальну систему цінностей і дій кафедри, що охоплює виробничі процеси, контроль за якістю, делегування повноважень, спеціалізацією, підвищення продуктивності. Наголошено, що керівництво не зводиться лише до методів і способів, а полягає в тому, щоб долучити всіх працівників до загальної системи цінностей, зробити їхню працю осмисленою, досягнути повного взаєморозуміння щодо цілей і засобів досягнення. Саме цей стиль потребує подальших розвідок і вивчення та використання на всіх щаблях управління кафедрою.
ОСОБЛИВОСТІ ФУКЦІОНУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ПРОЦЕСІ ВЗАЄМОДІЇ ВЧИТЕЛЯ І УЧНЯ
Authors: Роздимаха Євген , Головченко Данило
Published: June 2024

У статті проведено аналіз процесів функціонування інтерактивних технологій в ході навчально-виховного процесу, їх вплив на формування глибинних знань учня, рівні впливу на учнів з урахуванням різноманітності учнівського колективу. Адекватне використання інтерактивних технологій сприяє не тільки більш повному осягненню інформації через аудіовізуальну складову, використання в поєднанні аудіовізуальної і вербальної інформації, але і сприяє налагодженню відносин вчителя і учнів, а через них – інтенсифікації навчально-виховного процесу. Але для цього необхідно враховувати комплекс особливостей, які активуються при використанні інтерактивних технологій.
Авторами статті досліджено особливості процесів використання інтерактивних технологій в аспекті як безпосереднього їх використання, так і середовища і факторів, які впливають на ці процеси. Визначення інтерактивного навчання в цілому відповідає соціально-педагогічному навчанню, збігаючись власними закономірностями впливу з навчанням зрілих за психофізіологічною сформованістю людей. Значний вплив і активності і взаємин учнів у рамках інтерактивності, і використання технічних засобів спонукає активність дорослих до вивчення. Часто методики різних технологій мають взаємний вплив. Традиційні пояснювально-ілюстративні методи навчання часто можуть бути неефективними через те, що апелюють до пам’яті людини, в той час як інтерактивний напрям засіює самостійний дослідницький пошук. В системі методів навчання існує певний процес взаємного перетікання установок і засобів викладання.
Існуючі фактори інтерактивних технологій, які здійснюють вплив на їх функціонування і дослідження процесу їх функціонування є метою статті. Розуміння як місця інтерактивних технологій в їх діалогових і технологічних вимірах, так і наявних аспектів їх функціонування розглядається сучасною практикуючою педагогічною спільнотою як істотна складова сучасного навчально-виховного процесу. Тому визначення місця і особливостей цих процесів є актуальною проблемою сучасної педагогічної науки.
ІСТОРІОГРАФІЧНИЙ ОГЛЯД НА НАЦІОНАЛЬНУ ОСВІТУ ЛІВОБЕРЕЖНОЇ УКРАЇНИ НА ЗЛАМІ СТОЛІТЬ (ХІХ – ПОЧАТОК ХХ)
Authors: Білецький Олексій , Лісняк Сергій
Published: June 2024

У науковому дослідженні акцентується увага на проблемах сучасної загальної і професійної освіти національних меншин в Україні. Ці проблеми виражаються у таких чинниках, як слабкість законодавчої бази щодо іноземної освіти, незбалансованість механізмів функціонування змісту освіти для представників етнічних меншин  в різних її щаблях і рівнях. В умовах інтеграції українського населення в європейську спільноту, на перше місце виходить визнання і прийняття Україною європейських стандартів освіти.
Окрім того, авторами дослідження зазначається, що українське суспільство, беручи до уваги його полінаціональний склад, вже має необхідний досвід врегулювання суспільних відносин з представниками етнічних меншин. До них відноситься і досвід організації і підтримки освіти для громадян України, що мешкають в історичних районах іноземних поселень з часів суспільно-економічних реформ Російської імперії другої половини ХІХ і до початку ХХ століття.
У статті наводиться короткий перелік і характеристика історичних, історико-педагогічних та етнологічних розвідок, що проводилися українськими науковцями в різні часові проміжки існування нашої держави. Це праці періоду Російської Імперії, Доба УНР, радянський період, отримання Україною статусу незалежної держави, а також дослідження останніх років. Авторами детально проаналізовано низку наукових праць, пов’язаних з появою історичним іноземних поселень на території України, умови формування і подальшого розвитку осередків загальної і професійної національної освіти в іноземних колоніях Катеринославщини, Київщини, Одещини та Харківщини.
Через аналіз існуючої джерельної бази автором доводиться, що через недостатню вивченість проблеми розвитку національної іноземної освіти періоду другої половини ХІХ – початку ХХ століття, постає необхідність широкого аналізу і розвитку суспільних, законодавчих і освітніх процесів, що відбувалися в Лівобережній України у складі Російської імперії.
ОЦІНКА ЕФЕКТИВНОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЄКТІВ ЯК МІРА ДОСЯГНУТОСТІ РЕЗУЛЬТАТІВ ТА ПОТЕНЦІЙНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ
Authors: КАРВАЦКА Наталія
Published: June 2024

Here, we are talking about issue of conditions and criteria for the success of project implementation. First, the author considered classical evaluation approaches focused on measuring the achievement of initially defined goals within the "project management triangle", i.e. from the point of view of time, quality and budget. Further, developing an opinion about the criteria for the success of projects, we analyzed the works of scientists who substantiated the expansion of assessment conditions by: consideration of stakeholders' expectations; distinguishing the criteria for evaluating the project as a process and the criteria for evaluating the product of the project as a result; taking into account the context; changes in success criteria over time, etc.
As a result, the author draws attention to the debatable understanding of the conditions for determining the success, imperfection, or failure of a project, considering that project success is a multidimensional and dynamic concept. A significant degree of project uncertainty (in terms of cost, time, quality, and operational results) at the initial stages makes it impossible to adopt evaluation criteria based on the fact of achieving primary goals, plans, and formal processes. And the need to take into account the goals of stakeholders, which often change over time, confirms the flexibility and complexity of the process for objective measurement of project success. Additionally, project management has a limited number of success parameters that key stakeholders, both internal and external to the core project implementation team, would agree on. Thus, studies have shown that imperfection is the norm of innovative projects, and taking into account the theory of the Phoenix phenomenon proves the importance of the influence of the time dimension on the evaluation of the project as successful or unsuccessful.
ЕФЕКТИВНІСТЬ КРАУДФАНДИНГУ ТА КРАУДЛЕНДІНГУ В ЦИФРОВІЙ ЕКОНОМІЦІ: АНАЛІЗ МОДЕЛЕЙ І ЇХ ВПЛИВ НА ФІНАНСУВАННЯ ТА РОЗВИТОК ПРОЕКТІВ
Authors: КОНДРАТ Олександр
Published: June 2024

Crowdfunding and crowdlending play an important role in the financial support of projects in the digital economy. They foster innovation, engage the public, test market hypotheses, and build a community of supporters. As a result of the study, it was established that crowdfunding and crowdlending are both methods of attracting funding through a wide audience of people, but they have different approaches and goals. Crowdfunding models considered: donation-based (people contribute money without expecting a return or reward, simply supporting an idea or project), reward-based (people contribute money to a project and receive a reward, such as a product or service, in the future), as a method of repayment startup debt (applies if there is a need to pay off debt from traditional sources). The process of reward-based crowdfunding has been studied (research, familiarization with the terms, setting up the campaign, advertising the campaign, maintaining contacts with sponsors, receiving the reward). Options for using crowdfunding for debt repayment are considered. The development of the crowdfunding market was studied. The methods of functioning of crowdfunding sites are considered. Crowdlending models are characterized: microcredit (provision of small loans to individuals or small businesses), loans between people (P2P) (private individuals provide loans to each other without the mediation of banks), project financing (people provide financial support to projects or businesses). The principle of operation of crowdlending, advantages and disadvantages are considered. The dynamics of the crowdlending market were studied. Methods of operation of crowd-lending sites are considered. The advantages and disadvantages of crowdfunding and crowdlending for small and medium-sized businesses compared to traditional bank lending are studied. These two concepts (crowdfunding and crowdlending) can overlap, sometimes even using a combination of different models to achieve financial goals. It was determined that in the future these tools will continue to develop dynamically and significantly influence economic development.
ІНФОРМАЦІЙНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ УПРАВЛІННЯ ПРОЦЕСАМИ НА БІРЖАХ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ
Authors: КУСТОВ Віталій , КОВАЛЕНКО Марина
Published: June 2024

У статті виокремлено основні компоненти інформаційного забезпечення біржового управління в умовах цифровізації: цифрові торгові платформи; великі дані (Big Data) та аналітику; автоматизовані торгові системи (Algorithmic Trading); блокчейн та розподілені реєстри; кібербезпеку; інформаційно-аналітичні системи; інтерфейси прикладного програмування (API). Охарактеризовано переваги і застосування: електронних торгових платформ, автоматизованих торгових систем та види їх стратегій,  великих даних (Big Data) та аналітики, блокчейну та розподілених реєстрів, кібербезпеки, інформаційно-аналітичних систем на біржах, інтерфейсів прикладного програмування. Наведено характеристику викликів і ризиків автоматизованої торгівлі, блокчейну, інформаційно-аналітичних систем на біржах. Проаналізовано загрози і ризики біржових платформ, а також стратегії забезпечення кібербезпеки на біржах.
MASTERING THE COMPETITIVE ARENA: DEVELOPING COPING SKILLS FOR SALES REPRESENTATIVES
Authors: DEMYDA Pavlo , KORNIIENKO Inokentii
Published: June 2024

This paper explores the critical role of coping mechanisms in the daily work life of sales representatives, emphasizing the importance of emotional intelligence and problem-solving strategies. The study demonstrates that utilizing problem-focused coping strategies can significantly enhance both job satisfaction and overall life satisfaction. In contrast, emotion-focused coping is associated with decreased satisfaction and performance. Additionally, the paper highlights the importance of empathy in sales, which facilitates better understanding between salespeople and customers, fostering confidence and trust. Key coping skills identified include stress management, emotional resilience, motivation, time management, problem-solving, and effective communication and negotiation. These skills are essential for maintaining composure, navigating challenges, and achieving success in a competitive sales environment. The paper suggests that organizations can benefit from training programs that enhance these coping skills, creating a supportive work environment that promotes resilience and adaptability among sales teams. The findings underscore that continuous self-reflection and a growth mindset are crucial for the ongoing development and high performance of sales professionals. Ultimately, mastering these coping skills enables sales representatives to thrive, improving organizational processes, workplace efficiency, and customer satisfaction. This study provides a comprehensive framework for understanding and developing effective coping strategies in the sales profession.
Biosynthesis of silver-gold nanocomposites using Aspergillus fumigatus ND2 OR636497 and Aspergillus flavus ND1 OR636491 and evaluation of their biological activities
Authors: Abdelrahman Dalia , Abdullah Nashwa , Eldomany Ehab , Moustafa Ahmed , Osman Mohamed
Published: June 2024

Background: Recently, synthesis and use of innovative nanomaterials in food packaging industries has gained great interest not only in reducing the incidence of foodborne pathogens but also in preventing the changes of food ingredients that can be resulted from microbial growth and contamination. 
Objective: Our study concerned with the design of silver-gold bimetallic nanoparticles to provide an innovative strategy for improving the antibacterial activity of gold nanoparticles and reduce the toxicity of silver nanoparticles yielding a promising bimetallic nanocomposite for food packaging and biomedical applications. 
Methods: In the current study, metal-contaminated soil has been utilized in a trail to isolate new fungal isolates with good metal redox potential for metallic nanoparticles production. Size, shape, metal ratio, surface charge, nature of compounds involved in the formation and capping of the produced Ag-Au nanocomposites were estimated. Antimicrobial and cytotoxic behavior of these nanocomposites has been tested.
Results: New Aspergillus fumigatus and Aspergillus flavus isolates with good potential for Ag-Au bimetallic nanocomposite production have been isolated. The produced nanocomposites showed sphere-like polyhedron shape, 10-25 nm size range, and exhibited the truncated tetrahedron pattern as the most common topographical pattern.  Gold was the major metal in the nanocomposite synthesized by Aspergillus fumigatus ND2 OR636497 but Aspergillus flavus ND1 OR636491 nanocomposite showed a reversed case. Both nanocomposites recorded good surface charge value (-29.0 ± 2.3 & -27.3 ± 0.4) that can support a reasonable stability for the prepared nano solution. They exerted a good inhibitory effect against all tested Gram-negative and Gram-positive bacteria and showed significant antifungal behavior. In a trial to evaluate the safe applicability of the biosynthesized Ag-Au nanocomposites and to estimate their anticancer potential, their cytotoxic effect against a normal and cancer cell line has been evaluated. Results revealed their lower toxicity against the mice bone marrow cells and their elevated toxicity against MCF7 cell line with significant IC50 values.
Conclusion: This study provides efficient methods for green synthesis of Ag-Au nanocomposites utilizing new fungal isolates. Results revealed the safe and promising applicability of the biosynthesized Ag-Au nanocomposites in food packing as antimicrobial agent in addition to its promising anticancer activities.
Keywords: Aspergillus fumigatus, Aspergillus flavus, Ag-Au nanocomposite, antimicrobial, cytotoxicity, green synthesis.
The effect of home exercises with kinesiotaping on pain, functionality, and work performance in bus drivers with non-specific neck pain
Authors: Zengi Hakan , Safran Elif Esma , Şevgin Ömer
Published: June 2024

BACKGROUND: Clinical research on the management and rehabilitation of work-related upper spinal pain in bus drivers is sparse, indicating a gap in knowledge and treatment strategies. This highlights the growing need for innovative approaches to rehabilitation programs in this area. OBJECTIVE: To examine the effects of kinesio taping (KT) on pain, functionality, and work performance in bus drivers experiencing neck pain. METHODS: The study involved 44 participants who were randomised into two different groups: the exercise group (n= 22) and the kinesio tape group (n= 22), with participants in both groups undertaking exercise interventions. Evaluations were made before and after 6 weeks of treatment. At the end of the 6-week, the participants’ ROM, pain evaluations and functional scales were evaluated with disability, and work functionality. RESULTS: Neck pain severity decreased in both groups (p< 0.001 for each value), but there was no difference between the groups (p: 0.071). When disability scores were evaluated, improvement was noted in both groups (p: 0.001 for each value), but no statistically significant difference was found (p: 0.754). When the improvements in ROM values before and after the treatment were examined, the difference between the groups was recorded only in the neck extension ROM value (p: 0.011). Significant improvement was noted in all sub-steps of job performance in both groups (p< 0.05). CONCLUSION: KT added to ergonomic training and home exercise programmes is effective in controlling work-related musculoskeletal pain in drivers with neck pain. However, the addition of KT to exercise therapy was found to be no more effective than exercise therapy alone in improving pain control, functionality and work performance.