bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Sistem Manajemen Pembelajaran Digital Selama Pandemi
Authors: Fadilla Hasana Zahara , Livianti Laudy , Lubis Muhammad Kurniawan , Bancin Nurul Zahara , Nasution Inom
Published: September 2022

Pembelajaran online tidak dapat dipisahkan dari internet. Koneksi jaringan internet merupakan salah satu kendala yang dihadapi oleh mahasiswa yang kesulitan mengakses internet di tempat tinggalnya, terutama yang tinggal di daerah pedesaan, terpencil. Hal ini juga menjadi masalah yang sering dihadapi oleh siswa yang mengikuti pembelajaran online, sehingga pelaksanaannya kurang memuaskan. Harus disadari bahwa persiapan guru dan siswa yang tidak memadai untuk pembelajaran online juga menjadi masalah. Peralihan dari sistem pembelajaran tradisional ke sistem online sangat mendadak, tanpa persiapan yang matang. Namun, harus dilakukan agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan lancar dan siswa dapat berpartisipasi aktif meski dalam keadaan pandemi Covid-19. Bagian yang sangat penting dari proses pembelajaran online perlu ditingkatkan. Pertama adalah jaringan internet yang stabil, kemudian perangkat atau komputer yang kuat, aplikasi dengan platform yang mudah digunakan, dan jejaring sosial online yang efisien, efektif, berkelanjutan dan terintegrasi untuk semua pemangku kepentingan pendidikan. Solusi dari masalah ini pemerintah harus memberikan kebijakan untuk bekerja sama dengan penyedia Internet dan aplikasi untuk membuka layanan aplikasi online gratis untuk membantu proses pembelajaran online. Bagi sekolah, perlu memberikan bimbingan teknis (bimtek) online untuk proses pelaksanaan online, dan untuk mempublikasikan pelaksanaan prosedur pembelajaran online kepada orang tua dan siswa melalui media cetak dan media sosial, yang terkait dengan peran dan tanggung jawabnya. Oleh karena itu, kami menemukan bahwa pembelajaran tatap muka tetapi berbasis online adalah sama. Efeknya sangat bagus, rencananya akurat, dan efek pembelajarannya tercapai.
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning berbantu Media Index Card Match untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa Materi Wujud Benda
Authors: Hamidah Silviana Nur , Bektiarso Singgih , Subiki Subiki
Published: September 2022

This study aims to increase students' interest and learning outcomes in material objects by applying a problem based learning model with the help of index card match media, describing the increase in student interest and learning outcomes in material objects after applying the problem based learning assisted learning model. index card match media. This research is a classroom action research conducted with 2 cycles. The research subjects were the second grade students of SDI Darul Musthofa, totaling 8 students in the odd semester of the 2021/2022 academic year. The results showed an increase in student interest and learning outcomes after applying the problem based learning model with the help of index card match media.
Dampak Pembelajaran Hybrid Learning Pada Kemampuan Matematis Siswa SMP Kalam Kudus Medan
Authors: Simarmata Ratio Julianci
Published: September 2022

This study aims to determine the impact or influence of the hybrid learning model on student’s mathematical ability. The population of the study was all of the ninth grade students of SMP Kristen Kalam Kudus Medan, with cluster random sampling and the type of the study used quasi-experimental research. The test instrumental of the study was a description test that has been already tested for validity and student observation sheets. From the calculation of the regression analysis, it was obtained with the regression equation for students’ mathematical abilities, namely Y = - 4.901 + 0.872X, from the regression equation, the value of b was positive, the coefficient b was the regression direction coefficient which stated the change in the average variable Y, it meant that two variables had a positive linear relationship and each increase in the variable X by one unit would be followed by an increase in the variable Y with 0.872 unit. From the calculation of the coefficient of determination, the value of r2 was 13.2%, which meant the impact or influence of the hybrid learning was 13.2% on students’ mathematical abilities (Y) while the other was explained by unexamined variables.

Keywords: Hybrid learning;mathematical ability
E-Learning Berbasis Jejaring Whathapp pada Matematika
Authors: Rohana Asima
Published: September 2022

Abstract

Today, in the modern era, the information technology has very rapid development, especially in the education field, the use of the internet in continues growing...

E-learning is a form of learning that utilizes electronic devices, whether using internet access or not.. In the field of education itself, the use of internet access has been widely used for the use of both applications and systems as learning media.

The continuity of the education and learning process during the COVID-19 pandemic provides new activities for learning which is not being limited by space or time...Thhe Whatsapp application can be used as a learning media according to the needs and agreements of the teacher and students.. They can also create a certain group to join the students and teachers. Whatsapp as E-Learning is able to create a conducive academic atmosphere as it can be used everywhere and everytime. Its implementation in learning process is also able to present a relaxed learning atmosphere, thus can create the closeness emotionally. Through the group on the Whatsapp application, teachers and students can carry out discussion activities.. In this paper, the write is going to try to describe how useful Whatsapp is in supporting students distance learning, the obstacles which are faced by the teachers and students as well, and what are the advantages of this application

Keyword : E-Learning, Whatsapp, Covid 19, mathematics
Faktor-faktor yang Meningkatkan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Islam di Indonesia: Literature Review
Authors: Anggraeni Nariratih , Haryanto Budi
Published: September 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang meningkatkan pendidikan karakter berbasis nilai islam di Indonesia. Metode yang digunakan Literature Review menggunakan database Taylor and Francis dan Google Scholar. Hasil pencarian yang memenuhi kriteria terdapat dalam bagan prisma flowchart. Hasil dari 106 artikel relevan judul dan abstrak, didapatkan 7 artikel yang memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi. Hasil review ditemukan empat tema yaitu beribadah, mandiri dan tanggung jawab, semangat kebangsaan, dan teladan yang berpengaruh terhadap faktor-faktor yang meningkatkan pendidikan karakter berbasis nilai islam di Indonesia. Proses pendidikan karakter menjadi tanggung jawab semua komponen, baik keluarga, sekolah, masyarakat, atau pemerintah sehingga siswa memiliki sikap dan perilaku sosial seperti simpati, empati, toleransi, kejujuran, ketaatan, tanggung jawab dan disiplin.
Analisis Keterampilan Proses Sains Siswa dalam Pembelajaran Rangkaian Seri Paralel Menggunakan Metode Praktikum
Authors: Putri Restu Yudistira , Sudarti Sudarti , Prihandono Trapsilo
Published: September 2022

Penggunaan metode pembelajaran yang sesuai menjadi salah satu faktor tercapainya tujuan pembelajaran. Salah satu metode yang dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa yaitu metode praktikum. Keterampilan proses sains dibutuhkan untuk memperoleh, mengembangkan serta menerapkan konsep, hukum dan prinsip yang ada pada sains. Metode praktikum mendorong siswa untuk memahami materi bukan hanya pada teori tetapi juga meningkatkan kemampuan proses, kemampuan menganalisis, serta kemampuan siswa dalam menyimpulkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian one group pretes-posttest. Berdasarkan hasil observasi didapatkan presentase keterampilan proses sains siswa pada setiap indikator, yaitu mengamati 51,56%, mengklasifikasi 45,31%, mengkomunikasikan 43,75%, menarik kesimpulan 48,44%, dan memprediksi 45,31%. Pada saat menggunakan metode praktikum terdapat peningkatan keterampilan proses sains yaitu mengamati 64,06%, mengklasifikasi 59,38%, melakukan percobaan 73,44%, mengkomunikasikan 54,69%, menarik kesimpulan 53,13%, dan memprediksi 60,94%. Metode praktikum terbukti mampu meningkatkan hasil belajar siswa yaitu dengan perolehan N-gain 0,31 .
Analysis of Reading Interest of English Education of Students on Scientific Articles
Authors: Fitriyanti Feby Alifia , Wahyuna Yuna Tresna , Puspitaloka Nina
Published: September 2022

This study aims to determine how interested students are in reading scientific articles in the English Education Department and to find out what factors make students interested in reading scientific articles in the English Education Department. The research method used in this study is a qualitative research method. The results showed that the reading interest of English education students towards scientific articles was quite good. Reading interest arises from within students because of the demands of academics to achieve educational goals and ideals. The factors that make students interested in reading scientific articles are educational. The lecture material and the completion of final assignments require students to read many references to scientific articles. Then there is the motivation factor, where the motivation comes from the lecturer who always provides support so that students read more scientific articles to increase knowledge and insight and motivation from within because of the demands of lecture material or completion of final assignments to achieve their goals.
Identifikasi Miskonsepsi Peserta Didik Pada Pembelajaran Fisika di SMA N 8 Kota Jambi
Authors: Yolviansyah Fauziah , Maison Maison , Kurniawan Dwi Agus
Published: September 2022

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui miskonsepsi peserta didik di sekolah menegah Atas Negeri 8 Kota Jambi terhadap Pembelajaran Fisika. Jenis penelitian yang digunakan penelitian kuantitatif. Penelitian ini melibatkan 80 peserta didik Sekolah Menengah Atas Negeri 8 Kota Jambi. Data dikumpulkan melalui kuisoner sebanyak 11 pernyataan. Analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif. Hasil analisis yang diperolah sebesar 50% berkategori sedang. Berdasarkan hasil tersebut sebagian di Sekolah Menengah Atas Negeri 8 Kota Jambi peserta didik mengalami miskonsepsi yang tergolong sedang terhadap Pembelajaran Fisika.
The Perception of Female Students towards Multicultural Education at Muhammadiyah Sidenreng Rappang University
Authors: Pramana Andi Dwi Resqi , Nurlaelah Nurlaelah , Yusmah Yusmah
Published: September 2022

Indonesia memiliki budaya yang beraneka ragam, sehingga masyarakatnya sangat multikultur. Multikultural tidak hanya dirasakan masyarakat di perkotaan tetapi juga dialami oleh masyarakat daerah Kab. Sidenreng Rappang tepatnya pada mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang. Dari keanekaragaman budaya tersebut menimbulkan peluang terjadinya konflik sangat besar, sehingga dibutuhkan Pendidikan Multikulrutal untuk membendung konfilk yang terjadi. Begitu pula terjadi di Universitas yang banyak memiliki mahasiswa dari berbagai daerah. Tujuan penelitian ini ingin mengetahui persepsi mahasiswa perempuan di Universitas Muhammadiyah Sideneng Rappang terkait Pendidikan Multikultural yang mereka rasakan selama menjadi mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini Kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para mahasiswa perempuan lebih terbuka dengan adanya multikultural di kampus sehingga merasa baik-baik saja terkait beraneka ragam ras, suku, budaya, asal, dan usia pada mahasiswa perempuan dilingkungan Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang.
Strategi Internalisasi Nilai-nilai Akhlak dalam Upaya Membentuk Kepedulian Sosial Siswa
Authors: Susanto Hery , Setiaji Aji , Sulastri Neneng
Published: September 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis strategi internalisasi nilai-nilai akhlak dalam upaya membentuk kepedulian sosial siswa SMKN 1 Majalaya Kabupaten Bandung. Metode Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan okumentasi. Adapun hasil dari penelitian antara lain: (1) Perencanaan, melakukan pengamatan kondisi dan situasi sekolah, membuat konsep internalisasi nilai-nilai akhlak dalam setiap pembelajaran, mengorganisasikan sumber-sumber belajar, dan menetapkan evaluasi pembelajaran. (2) Pelaksanaan,  di dalam kelas dengan pemberian motivasi dan nasehat-nasehat dan di luar kelas dengan kegiatan keagamaan yaitu Pembiasaan shalat dhuha berjama’ah melalui Ekskul Ikatan Remaja Mesjid, Tahfidz Qur’an, Bakti Sosial, Mengadakan pengajian dengan mendatangkan penceramah dari luar, Memperdengarkan bacaan murotal sebelum KBM. (3) Evaluasi, penilaian konteks evaluasi, penilaian tentang masukan, penilaian tentang proses, penilaian tentang produk/hasil. Adapun Implikasinya terhadap pembentukan sikap kepedulian siswa ialah terbiasa melaksanakan ibadah, menghormati guru, keakraban dengan teman yang lain, memiliki kepedulian terhadap orang lain yang terkena musibah, bersikap toleran, dan taat peraturan.
Membangun Kepercayaan dalam Lingkungan Belajar Online di Masa Pandemi Covid-19
Authors: Suci Rahmaida Sihombing Kokoh Sabila, Nanda Putri Khafifah, Riska Alfani,
Published: September 2022

The purpose of this study was to analyze the impact of COVID-19 on students' confidence in online-based learning during the pandemic. The subject of this research is for elementary school students. The research method is based on a qualitative descriptive research model. The collected data used in this research is a method that is carried out by interviewing and collecting factual information and data from the relevant sources.
Penerapan Pembelajaran PKn untuk Meningkatkan Minat Belajar pada Siswa SD
Authors: Lisnawati Ai , Furnamasari Yayang Furi , Dewi Dinie Anggraeni
Published: September 2022

Penelitian ini dilakukan untuk membahas penerapan pembelajaran PKn untuk meningkatkan minat belajar pada siswa sekolah dasar. Sekolah adalah lembaga yang melatih siswa dibawah pengawasan guru. Dengan hadirnya Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar, diharapkan mampu membentuk karakter murid dan mampu membantu murid memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warga negara yang baik, cerdas, terampil, dan bertanggung jawab. Dengan terbentuknya karakter siswa diharapkan mampu mengatasi masalah yang di hadapi. Namun masih banyak masalah pembelajaran PKn di Sekolah Dasar yang harus segera diatasi.
Internalisasi Nilai-Nilai Ketauhidan pada Anak dalam Surat Al-Fatihah Ayat-5 dan Pelaksanaannya
Authors: Taufiq Gusman , Amirudin Amirudin , Sitika Ahmad Junaedi
Published: September 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Konsep Internalisasi Nilai-Nilai Ketauhidan Pada Anak Dalam Surat Al-Fatihah Ayat-5 Dan Implementasinya Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Mulyasari II Kec. Ciampel Kab. Karawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bermaksud untuk memahami fenomena apa yang dialami oleh subjek penelitian. Objek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Mulyasari II . Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji statistik dengan menguji variabel bebas dan terikat tentang Konsep Internalisasi Nilai-Nilai Ketauhidan Pada Anak Dalam Surat Al-Fatihah Ayat-5 Dan Implementasinya Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Mulyasari II Kec. Ciampel Kab. Karawang, Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan guru dalam Konsep Internalisasi Nilai-Nilai Ketauhidan Pada Anak Dalam Surat Al-Fatihah Ayat-5 Dan Implementasinya Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Mulyasari II Kec. Ciampel Kab. Karawang adalah melalui kegiatan rutin seperti melaksanakan sholat dhuha berjamaah, sholat dhuhur berjamaah. , dengan melaksanakan program tahfiz quran juz 30. , dan program muhadharah atau program peningkatan keterampilan siswa . Mulai dari kegiatan rutin yang didukung sarana dan prasarana, kerjasama sekolah dengan orang tua. Masalah dengan kegiatan rutin adalah keterbatasan waktu, kurangnya perhatian orang tua terhadap pengembangan karakter siswa, dan dampak dari lingkungan sekitar.
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Vokal Melalui Metode Fernald Pada Anak Disleksia
Authors: Ukhti Aprila , Utami Iga Setia , Budi Setia
Published: September 2022

Anak disleksia merupakan salah satu anak yang mengalami kesulitan dalam mengenal huruf vokal, maka untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf vokal anak dingunakanlah metode fernald sebagai treatment membantu anak disleksia kelas III SD Negeri 30 Kubu Dalam Prak Karakah. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitaif dengan metode single subject research dengan desain A-B-A. pengumpulan data menggunakan tes dan smeua data yang diperoleh salama 15 pertemuan dianalisis visual grafik. Berdasarkan data yang didapatkan dari hasil setiap pertemuan dalam pengenalan huruf vokal diperoleh data yang meningkat. Pada baseline 1 (A1) dengan presentase stabil 15%, sementara intervensi ppersentasi stabilnya ialah 85%, dan untuk baseline 2 (A2) data stabil pada presentase 90%.
Penerapan Teknik Scanning dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 25 Makassar
Authors: Erniati Erniati
Published: September 2022

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas VIII di SMP Negeri 25 Makassar dengan teknik scanning. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VIII.9 SMP Negeri 25 Makassar yang terdiri dari 29 siswa. penelitian tindakan ini dilakukan dalam dua siklus yang tiap siklusnya terdapat empat rancangan penelitian yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Objek penelitian ini adalah kemampuan membaca siswa kelas VIII.9 SMP Negeri 25 Makassar. Teknik pengumpulan data berupa observasi, pedoman wawancara guru, data angket, catatan lapangan, jurnal siswa, dan lembar observasi siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa membaca dalam teknik scanning pada  pembelajaran membaca siswa kelas VIII.9 SMP Negeri 25 Makassar dapat meningkatkan membaca dalam proses pembelajaran. Terlihat dari siswa yang setiap siklus semakin aktif, antusias, berani bertanya, dan berani menjelaskan dihadapan siswa lainnya untuk membaca. Proses membaca pada akhirnya berdampak positif dan  peningkatan  kemampuan  membaca  pada siswa terlihat dari hasil belajar siswa. Hal ini terlihat dari siswa yang hasil belajarnya telah memenuhi standar KKM. Pada siklus I dengan memperoleh jumlah skor 160 dengan nilai rata-rata 76,55 dan siklus II jumlah skor meningkat 199,27 dengan nilai rata-rata 90,34 dan memenuhi standar KKM.
Nilai-Nilai Pendidikan Tauhid dalam Kisah Nabi Ibrahim dan Ismail (Studi Analisis Surat Ash Shaffat Ayat 99-107 dalam Tafsir Ibnu Katsir)
Authors: Ibrahim Jumadi , Hidayah Nur , Amin Lailla Hidayatul , Elihami Elihami
Published: September 2022

Tauhid merupakan masalah yang paling fundamental dan yang diutamakan dalam Islam. Namun demikian masih banyak dari kalangan masyarakat awam yang belum mengerti, memahami dan menghayati sebenarnya akan makna dan hakikat dari tauhid yang dikehendaki Islam. Kisah Nabi Ibrahim dan anaknya Nabi Ismail dalam surat Ash-Shaffat ayat 99-107 menggambarkan dengan jelas tentang hubungan antar orang tua dan anak, dan pentingnya sebuah pendidikan tauhid yang dilaksanakan dalam sebuah keluarga. Penelitian ini merupakan penelitian kajian pustaka (Library Research). Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari dua sumber, yaitu sumber primer adalah kitab Al-Qur’an dan kitab terjemahan tafsir Ibnu Katsir, sumber sekunder adalah buku teori-teori tentang nilai-nilai Pendidikan tauhid, kisah-kisah dalam Al-Qur’an dan buku-buku pendukung lainnya. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi untuk mengumpulkan data baik primer maupun sekunder. Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan metode tafsir tahlili. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Nilai-nilai pendidikan tauhid yang terkandung dalam kisah Nabi Ibrahim dan Ismail dengan cara mengelompokannya menjadi tiga nilai tauhid utama, yaitu nilai tauhid rububiyah, nilai tauhid uluhiyah dan nilai tauhid asma’ wa sifat. 2) Relevansi nilai-nilai pendidikan tauhid terhadap pendidikan Islam yang terkandung dalam kisah Nabi Ibrahim dan Ismail pada surat Ash-Shaffat ayat 99-107 berkaitan erat dengan tujuan pendidikan Islam itu sendiri yaitu, diciptakannya manusia semata-mata untuk beribadah kepada Allah SWT dan membentuk objek pendidikan menjadi manusia yang paripurna (insan kamil), sesuai dengan ajaran dan pribadi Rasulullah SAW untuk mendekatkan diri kepada Allah demi mencapai kebahagiaan di dunia dan di akhirat.
Eksplorasi Peran Variabel Kontekstual dan Mediasi Kepuasan Kerja terhadap Perilaku Inovasi Karyawan
Authors: Haq Saiful , Novitasari Dewiana
Published: September 2022

Kinerja organisasi dipengaruhi secara positif oleh perilaku inovatif karyawan, tetapi studi terbaru menunjukkan bahwa perilaku kerja inovatif mungkin memiliki konsekuensi kinerja yang negatif. Penelitian ini bertujuan untuk menguji bagaimana variable kontekstual berupa kepercayaan inovasi dan otonomi kerja mempengaruhi efektivitas perilaku kerja inovatif melalui moderasi kepuasan kerja. Model teoretis dikembangkan dan diuji pada data sampel 173 karyawan di salah satu industry manufaktur di Indonesia. Pengolahan data menggunakan metode SEM dengan perangkat lunak SmartPLS 3.0. Studi ini menunjukkan bahwa kepuasan kerja mampu memoderasi pengaruh kepercayaan inovasi terhadap perilaku kerja inovatif karyawan industry manufaktur. Berbanding terbalik dengan otonomi kerja. Implikasi praktis dari hasil studi ini adalah manajerial perusahaan dapat menyelaraskan variable kontekstual dengan kepuasan kerja guna memperoleh efektivitas yang tinggi dari perilaku kerja inovatif karyawan.
Did Islamic Leadership Influence Online Learning Systems?
Authors: Asbari Masduki , Novitasari Dewiana
Published: September 2022

This study aims to determine and analyze the effect of Islamic leadership of leaders at the Islamic Schools in Tangerang on the information system success model (system quality, information quality, service quality). The number of research samples was 98 teachers. The sampling technique used is simple random sampling. The analytical method used is SEM with the help of SmartPLS 3.0 software. The results showed that the role of Islamic leadership had a significant effect on the three variables of the information system success model. This research can be used as a basis for the next similar research in the schools, which until now is still relatively minimal exploration.
Pengaruh Kepemimpinan Transformasional terhadap Kualitas Sistem, Informasi, dan Layanan dalam Praktik E-Learning di Sekolah
Authors: Asbari Masduki , Novitasari Dewiana
Published: September 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kepemimpinan transformasional pemimpin pada Sekolah Islam di Tangerang terhadap model keberhasilan sistem informasi (system quality, information quality, service quality). Jumlah sampel penelitian adalah 115 guru. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling. Metode analisis yang digunakan adalah SEM dengan bantuan software SmartPLS 3.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran kepemimpinan transformasional berpengaruh signifikan terhadap ketiga variabel model keberhasilan sistem informasi. Penelitian ini dapat dijadikan dasar untuk penelitian sejenis selanjutnya di Lembaga sekolah yang sampai saat ini masih tergolong minim eksplorasi.
Efektivitas Teknik Pounding Melalui Pembuatan Ecoprint Untuk Keterampilan Memberi Motif Kain Bagi Anak Tunagrahita Ringan
Authors: Marnengsih Yossi , Irdamurni Irdamurni
Published: September 2022

Abstrak

Penelitian ini dilaksanakan untuk membuktikan efektivitas teknik pounding melalui pembuatan ecoprint untuk keterampilan memberi motif kain bagi anak tunagrahita ringan kelas IX/C di SLB Citra Bangsa Kabupaten Lima Puluh Kota. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dalam bentuk penelitian subjek tunggal (Single Subject Research/SSR) dengan desain A-B-A. Pada fase baseline (A1) dilakukan pengamatan sebanyak 3 kali pertemuan, fase intervensi  (B) sebanyak 8 kali pertemuan, dan fase baseline (A2) sebanyak  6 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi langsung dan tes perbuatan. Sedangkan alat pengumpulan datanya adalah instrumen tes perbuatan dalam bentuk daftar ceklist dan dianalisis menggunakan analisis visual grafik. Dari yang diperoleh pada kondisi baseline (A1) adalah 41%, 41%, 41%, kondisi intervensi (B) 55%, 59%, 68%, 82%, 77%, 86%, 86%, 86%, dan kondisi baseline (A2) 73%, 82%, 82%, 86%, 86%, 86%. Hal tersebut menunjukkan adanya peningkatan kemampuan anak tunagrahita ringan dalam memberi motif kain sesudah diberikan perlakuan berupa teknik pounding. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka dinyatakan bahwa teknik pounding melalui pembuatan ecoprint efektif digunakan dalam pembelajaran memberi motif kain bagi anak tunagrahita ringan.

 

Kata Kunci: teknik pounding, ecoprint, motif kain, tunagrahita ringan

 

Abstract

This research was conducted to attest the effectiveness of pounding techniques through making ecoprints for the skill of providing fabric motifs for mild mentally retardation children of class IX / C at SLB Citra Bangsa Lima Puluh Kota Regency. This research is an experimental study in the form of single subject research (SSR) with an A-B-A design. In the baseline phase (A1) observed 3 meetings, intervention phase (B) as many as 8 meetings, and baseline phase (A2) as many as 6 meetings. The data collection techniques used are direct observation and deed tests. While the data collection tool is an instrument of deed tests in the form of a checklist and analyzed using visual analysis of graphs. Data obtained at baseline conditions (A1) is 41%, 41%, 41%, conditions (B) is 55%, 59%, 68%, 82%, 77%, 86%, 86%, 86%, and baseline conditions (A2) is 73%, 82%, 82%, 86%, 86%, 86%.  This shows an increase in the ability of mild mentally retardation children to give fabric motifs after being given treatment in the form of pounding techniques. Based on the results of the study, it was stated that the pounding technique through making ecoprints is effectively used in learning to provide fabric motifs for mild mentally retardation children.

 

Keywords: pounding technique, ecoprint, fabric motifs, mild mentally retardation
Pengaruh Strategi Lightening The Learning Climate Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Mahasiswa
Authors: Laoli Jonisman Kristian
Published: September 2022

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode ekperimen. Analisis regresi sederhana digunakan dalam analisis data penelitian dengan menggunakan bantuan program SPSS 17. Pelaksanaan penelitian untuk mengetahui sejauh mana pengaruh strategi lightening the learning climate terhadap motivasi belajar mahasiswa. Populasi pada penelitian ini ialah mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling FKIP, Universitas Nias yang mengontrak mata kuliah Pendidikan Agama Kristen. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yakni kelas 1 sebanyak 24 orang dan kelas 2 sebanyak 26 oang. Kelas 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas 2 sebagai kelas kontrol. Dalam penelitian ini, prosedur yang dilalui terdiri dari beberapa tahapan kegiatan pengumpulan data, yakni observasi, dokumentasi, wawancara dan angket. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh thitung 3,670 dengn taraf signifikan α = 5% didapat ttabel, -2,799, jadi dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh strategi lightening the learning climate (X) terhadap motivasi belajar (Y) mahasiswa di Prodi BK FKIP Universitas Nias dan pengaruh variabel X terhadap variabel Y sebesar 35% dan selebihnya 65% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain.
The Effect of the Development of Physics Teaching Materials in Improving Student Concept Understanding
Authors: Haryadi Rudi , Pujiastuti Heni , Al Kansaa Hanifa Nuraini
Published: September 2022

Physics is a subject that is considered difficult by students because they cannot understand the concept of the material being taught. Therefore, the teacher must create an effective physics learning atmosphere in the classroom. One of them is by providing a teaching material that will be used in learning physics. The purpose of writing this article is to determine the effect of developing physics teaching materials in increasing students' understanding of concepts. The research method used is the literature study method. The results of this study indicate that there is an influence on increasing students' conceptual understanding of physics material by using the development of teaching materials.
Identifikasi Karakter Tanggung Jawab Peserta didik Dalam Pembelajaran Fisika Di SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur
Authors: Purwanti Purwanti , Astalini Astalini , Alrizal Alrizal
Published: September 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakter tanggung jawab peserta didik dalam pembelajaran fisika di SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IPA yang mengikuti pembelajaran fisika yang berjumlah 133 peserta didik. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah total sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket tanggung jawab. Jenis data penelitian ini adalah data kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan Dari sepuluh indikator karakter tanggung jawab terdapat dua indikator dominan berkategori sangat baik yaitu, menghormati dan menghargai aturan di sekolah dengan persentase 42,11% dan memiliki rasa tanggung jawab erat kaitannya dengan prestasi di sekolah dengan persentase 38,35%. Sedangkan yang berkategori baik terdapat tiga indikator yaitu, tidak menyalahkan orang lain dalam belajar dengan persentase 54,14%, bisa membuat keputusan yang berbeda dari keputusan orang lain dalam kelompoknya dengan persentase 48,12%, dan  mempunyai minat yang kuat untuk menekuni belajar dengan persentase 55,5%. Di lain pihak terdapat dua indikator berkategori cukup dan baik yaitu, mampu menentukan pilihan kegiatan belajar dari beberapa alternatif dengan persentase 40,6% baik dan 39,85% cukup, dan melakukan tugas sendiri dengan senang hati dengan persentase 37,59%. Selanjutnya untuk kategori cukup terdapat tiga indikator yaitu, dapat berkonsentrasi dalam belajar dengan persentase 50,38%, melakukan tugas belajar dengan rutin tanpa harus diberi tahu dengan persentase 54,14%, dan dapat menjelaskan alasan atas belajar yang dilakukannya dengan persentase 46,62%.
Pengembangan Audio Smartwatch Picture Description dalam Mengenal Gambar Objek Tunggal Bagi Tunanetra
Authors: Reza Gusua , Effendi Jon
Published: September 2022

Penelitian ini dimaksudkan untuk merancang teknologi adaptif dan asistif bagi penyandang disabilitas netra yang mengalami keterbatasan dan kesulitan dalam mengetahui informasi yang bersifat gambar sehingga membutuhkan bantuan orang lain dalam mengenal informasi dalam sebuah gambar. Berdasarkan pengamatan yang peneliti lakukan di sekolah inklusi SMKN 7 Padang, diketahui bahwa dalam pemprosesan informasi visual membutuhkan arahan dan bantuan dari GPK dan teman sebaya untuk memberitahukan suatu informasi khususnya berupa gambar. Sehingga peneliti merancang Audio Smartwatch Picture Description untuk mengenal gambar objek tungga bagi penyandang disabilitas netra menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dengan langkah penelitan dan pengembangan Borg & Gall (2003) yang terdiri dari sepuluh langkah, karena keterbatasan waktu dan biaya peneliti membatasi langkah penelitian pada level satu menjadi lima langkah penelitian. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah 3 orang validator ahli yaitu ahli desain, ahlli anak berkebutuhan khusus dan GPK untuk menguji kelayakan prototipe alat. Data penelitian dianalisis melalui analisis kualitatif dengan perhitungan presentase.Hasil analisis data yang diperoleh dari ahli validasi desain mendapatkan nilai dengan presentase 75%. Berdasarkan penilaian dari dua validator ahli, diperoleh hasil penilaian pada aspek kepraktisan memperoleh presentase 77%. Aspek kegunaan memperoleh presentase penilain 81%. Dan aspek kelayakan diperoleh presentase penilasian 84%. Hasil penilaian secara keseluruhan memeroleh persentase penilaian 80%. Sehingga hasil dari validasi pengembangan audio smartwatch picture description dinyatakan layak untuk digunakan oleh penyandang disablitas netra.
Efektivitas pemanfaatan sarana dan prasarana pendidikan dalam rangka meningkatkan Mutu Lulusan di SMAN 1 Tegalwaru
Authors: Fitriah Anisa , Wahyudin Undang Ruslan
Published: September 2022

Riset ini bermaksud dengan tujuan untuk memperoleh bagaimana efektifitas dan kendala memanfaatkan sarana prasarana pendidikan dalam rangka meningkatan mutu lulusan di SMAN 1 Tegalwaru. Metode Kualitatif deskriptif diterapkan dalam riset ini, serta menerapkan jenis penelitian lapangan. Observasi, wawancara, dokumentasi digunakan dalam mengumpulkan data, untuk melakukan teknik analisi data menggunakan triangulasi, seperti: mereduksi data, menyajian data dan menarikan kesimpulan serta pemeriksaan. Hasil penelitian ditemukan dalam pemanfaatan sarana dan prasarana pendidikan dalam rangka meningkatkan mutu lulusan di SMAN 1 Tegalwaru dilakukan dengan 2 cara yaitu membawa sarana dan prasarana penddidikan ke kelas dan membawa kelas ke lapangan dan kendala ketika memanfaatkan sarana prasarana pendidikan di SMAN 1 Tegalwaru yaitu kurangnya akan kesadaran peserta didik dalam merawat sarana prasarana di sekolah serta peserta didik cenderung memainkan sarana yang telah digunakan sehingga menjadikan sarana dan prasarana tersebut tidak dapat dipakai kembali.
Pengaruh Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam terhadap Etika Sesama Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Gatak
Authors: Husna Ana Mifahul , Subando Joko , Effendi Arif
Published: September 2022

Penelitian ini bertujuan unuk mengetahui bagaimana hasil belajar Pendidikan Agama Islam pada siswa, bagaimana etika sesama pada siswa dan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar Pendidikan Agama Islam terhadap etika sesama pada siswa. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Gatak, Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, data dikumpulkan dengan menggunakan metode kuesioner dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas VIII materi Pendidikan Agama Islam dikategorikan tinggi dengan presentase sebesar 60,5%. Sedangkan hasil penelitian tentang etika sesama pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Gatak Sukoharjo juga tergolong tinggi dengan presentase sebesar 60,5%. Adanya pengaruh yang positif  dan signifikan antara Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dengan Etika Sesama pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Gatak Kabupaten Sukoharjo dibuktikan dengan uji hipotesis dengan menggunakan rumus korelasi product moment dengan hasil 0,95. Sedangkan nilai tabel pada taraf signifikan 95% sebesar 0,151.
The Application of the Management Culture of the Islamic Junior High School Fathounul BurhanFal Builds a Religiuos Distance Society
Authors: Zulmiyati Zara , Umar Abubakar
Published: September 2022

Penelitian ini dilakukan dalam tujuan untuk mendeskrifsikan atau menggambarkan budaya sekolah di SMP Islam fathounul Burhan Jaraka yang membawa masyarakat sekita jaraka menjadi religius. Penelitian ini memnyajikan budaya sekolah dari segi keagaman sekolah maupun pesantren Fathounul Burhan ini. Metode yang digunakan dalam penelitan adalah penelitian kualitatif yang hanya mendeskrifsikan saja budaya yang ada di SMP Islam Fathounul Burhan ini. Sebjek pada penelitian ini yaitu ditujukan kepada kepala SMP Islam Fathounul Burhan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan wawancara langsung. Hasil penelitian menunjukan bahwa SMP Islam Fathounul Burhan membawa masyarakat menjadi semakin religius, dengan alasan 1) sekolah mengadakan pengajian orang tua setiap sepekan sekali 2) dengan adanya lingkungan pesantren yang didirikan bersama skolah masyarakat akan terbawa oleh lingkungan atau suasana pesantren dan sekolah tersebut 3) masyarakat dengan muda menitipkan anaknya kepesantren ini dan sekolah itu agar lebih mengenal agama secara mendalam, tidak hanya meningkatkan keimanan masyarakat sekolah SMP Islam Fathounul Burhan juga meningkatkan ekonomi masyarakat sekitar dengan kegiatan- kegitan yang di lakukan sekolah yang melibatkan masyarakat secara langsung seperti laudry santri yang di olah oleh masyarakat, jajanan santri, lalu kegiatan lainnya dan dengan adanya sekolah tersebutpun tahan atau lahan yang ada di sekitar sekolah menjadi atau naiknya harga jual.
Penerapan Kompetensi Pedagogik Guru dalam rangka Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik di SDN Wanasari 15
Authors: Azizah Balqista Yolanda , Wahyudin Undang Ruslan
Published: September 2022

Adapun tujuan dilakukannya penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana kompetensi pedagogik guru dalam rangka meningkatkan kreativitas peserta didik. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode penelitian lapangan (field research) berlokasi di SDN Wanasari 15. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) dalam hal pemahaman peserta didik menggunakan pendekatan peserta didik di mana kita masuk ke dunianya dan lebih mendekatkan kepada peserta didik, (2) dalam hal merancang dan melaksanakan proses pembelajarannya mengulang kembali materi pelajaran yang kemarin dan mengajak peserta didik untuk membiasakan menulis huruf arab, bermain quiz tebak-tebakan, dan membentuk kerja kelompok serta media pembelajarannya tergantung dengan materi yang diajarkan, dan pemanfaataan teknologi informasinya memberi tugas di rumah melalui internet agar peserta didik tidak bermain game secara terus-menerus, (3) dalam hal evaluasi dan hasil pembelajaran pendidik memberikan tugas harian atau pekerjaan rumah dan melakukan tes bulanan serta ujian tengah semester dan ujian akhir semester dengan RPP yang sudah ada, (4) dalam hal pengembangan peserta didik dalam berbagai potensi yang dimilikinya dengan memberikan tugas-tugas yang menyenangkan dan tidak membosankan serta diselipkan belajar sambil bernyanyi agar peserta didik cepat hafal.
Application of Anti-Corruption Educational Values ​​at Madrasah Ibtidaiyah Assa'adah
Authors: Adawiyah Siti Rohmah
Published: September 2022

Education is the beginning of the formation of a person to be better, with education a person can shape himself away from despicable things, such as acts of corruption. Corruption is the act of someone who abuses trust in an issue or organization to take advantage. Corruption is a crime that is detrimental to state finances. The role of the teacher is very important for students to provide an understanding of what acts of corruption are and also play a role in instilling honesty values ​​in students, so that students can take honest actions and not commit lies or acts of corruption. Anti-corruption education in schools is very important and must be implemented properly because the application of anti-corruption education must start from school education. Therefore, this research was carried out with the aim of knowing the anti-corruption education applied at Madrasah Ibtidaiyah Asa'adah. The research method in this study uses literature study and observation. The technique of collecting data is by interviewing. The results of research conducted by Madrasah Ibtidaiyah apply the value of anti-corruption education through subjects, including: morals and PKN. In this way, Madrasah Ibtidaiyah Assa' is able to familiarize students with good behavior from an early age through the education provided by the school.
Peran Metode Peer Teachiing dalam Pengembangan Kemampuan Mahasiswa pada Mata Kuliah Pembinaan Kompetensi Mengajar
Authors: Puspitorini Puput
Published: September 2022

Responding to the implications of the challenges of the world of education, the duties and functions of lecturers in the future will be more complex so that it requires continuous coaching and adjustment of competencies. Peer teaching is one of the most effective learning methods. This research aims to describe the Role of Peer Teaching Methods in the Development of Student Abilities in Teaching Competency Development Courses. This research was conducted using descriptive qualitative methods. The results of the study showed that by using a peer-teaching model, lecturers could choose a suitable strategy, based on the material to be discussed. Especially in terms of developing students' abilities in teaching competency coaching courses
Pengaruh Motivasi Belajar, Minat Belajar, dan Manajemen Waktu terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Masa Pembelajaran Tatap Muka Terbatas
Authors: Yulyani Rani Dewi
Published: September 2022

The Research aims to examine the effect of learning motivation, interest, and time management to the learning achievement on limited face to face learning for students of Arabic language and literature Ushuluddin and Adab Faculty Islamic State University (UIN) Sultan Maulana Hasanuddin Banten. The sample of research are 118 students. Data analysis technique on the research is descriptive analysis and regression analysis with the help of SPSS 21 program. The result of the research showed that learning motivation significantly effect to learning achievement, learning interest significantly effect to learning achievement, and time management significantly effect to learning achievement. Learning motivation affects 15,97%, learning interest affects 17,86% and time management affects 19,96%. The result of learning motivation, learning interest, and time management in total have 53,79% to learning achievement
Analisis Kebutuhan Web-based assessment Sikap dan Karakter Siswa
Authors: Iqbal Muhammad , Darmaji Darmaji , Kurniawan Dwi Agus
Published: September 2022

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui kebutuhan akan Web-based assessment yang mengukur sikap terhadap fisika dan pendidikan karakter. Penelititan ini menggunakan data kualitatif yang didapatkan dari studi literatur dan hasil wawancara guru di SMAN 8 Kota Jambi. Dari hasil penelitian maka dapat diketahui bahwa saat ini sangat diperlukan pengembangan dari Web-based assessment yang mampu emngukur sikap terhadap fisika dan karakter siswa karena akan dapat menghemat banyak biaya dan mampu mengatasi keterbatasan dalam proses penilaian yang diakibatkan karena pandemi saat ini.
Konsep Pendidikan Multikultural di Indonesia
Authors: Ningsih Indah Wahyu , Mayasari Annisa , Ruswandi Uus
Published: September 2022

Penelitian ini menjelaskan tentang konsep pendidikan multikultural di Indonesia. Metode yang digunakan dalam kajian ini menggunakan metode atau pendekatan kepustakaan (library research), bahwa studi pustaka atau kepustakaan dapat diartikan sebagai serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat serta mengolah bahan penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan multikultural merupakan sebuah proses Pendidikan yang memberikan peluang yang sama kepada semua individu tanpa membedakan suku, ras, agama, budaya maupun status sosialnya. Dalam upaya memperkuat persatuan dan kesatuan, identitas nasional dan citra bangsa baik di kancah nasional maupun internasional. Lembaga pendidikan harus mampu mendesain proses pembelajaran, desain kurikulum, desain evaluasi, serta membekali dan mempersiapkan guru yang memiliki persepsi sikap dan perilaku multikultural, sehingga mampu menjadi bagian yang memberikan kontribusi positif terhadap pembinaan sikap multikultural para peserta didik.
Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka
Authors: Adlini Miza Nina , Dinda Anisya Hanifa , Yulinda Sarah , Chotimah Octavia , Merliyana Sauda Julia
Published: September 2022

This study aims to discuss qualitative research methods literature study. The method used is literature study, data collection by searching for sources and constructing from various sources such as books, journals, and existing research. As a result, qualitative research was carried out with a research design whose findings were not obtained through procedures or in the form of calculations, but revealed a holistic-contextual phenomenon by collecting data from researchers in natural settings/settings and using it as a key instrument. Qualitative research has a descriptive nature and tends to use an inductive approach to analysis, so that the process and meaning based on the subject's perspective are highlighted in this qualitative research. This qualitative research design can be used as a method in research, because it is a comprehensive design that is easily accessible by academic circles and researchers.
Studi Komparasi Prestasi Belajar Antara Santriwati yang Belajar di Rumah dengan di Asrama
Authors: Iftitah Iftitah , Effendi Arif , Amin Lailla Hidayatul
Published: September 2022

Penelitian ini dilatar belakangi oleh upaya pemerintah dalam menghentikan penyebaran virus covid-19 yang menyerang dunia, memberikan dampak keseluruh sektor kehidupan termasuk kedalam pendidikan yang mana mengharuskan tenaga kependidikan mengubah metode pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran daring (online), oleh karena itu penelitian ini merumuskan masalahnya dan bertujuan untuk mengetahui: 1. Prestasi belajar santriwati kelas delapan yang belajar di rumah. 2.  Prestasi belajar santriwati kelas delapan yang belajar di asrama. 3. Perbedaan prestasi belajar antara santriwati  kelas delapan yang belajar di rumah dengan santriwati kelas delapan yang belajar di asrama. Penelitian dilakukan di MTs.Ma’ahid Kudus dari 1-31 Desember 2021, metode penelitian yang digunakan kuantitatif komparasi, dan teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, dan dokumentasi, adapun populasinya adalah seluruh santriwati kelas delapan yang berjumlah 58, dan sampel yang diambil berjumlah 52. Data yang diperoleh kemudian diolah dan dianalisis menggunakan uji t. Setelah analisis data yang dilakukan, dari penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa: 1. Secara umum rata-rata prestasi belajar santriwati yang belajar di rumah pada santriwati kelas delapan pondok pesantren MTs. Ma’ahid Kudus dalam kategori cukup. 2. Secara umum rata-rata prestasi belajar santriwati yang belajar di asrama pada santriwati kelas delapan pondok pesantren MTs. Ma’ahid Kudus dalam kategori cukup. 3. Tidak ada perbedaan prestasi belajar antara santriwati yang belajar di rumah dengan santriwati yang belajar di asrama. Tapi jika dilihat dari rata-rata hasil belajar santriwati yang belajar di rumah yang berjumlah 81,83 dengan santriwati yang belajar di asrama yang berjumlah 82,41 terdapat selisih yang tidak begitu signifikan tapi masih bisa dikatakan bahwa santriwati yang belajar di asrama lebih unggul satu angka dari santriwati yang belajar di rumah.
The Role of Mosque Youth Association Leadership Management in Improving Member Performance NuruL Hikmah Mosque
Authors: Aziz Thariq , Kosim Abdul , Waluyo Kasja Eki
Published: September 2022

The youth association of the mosque is a forum or place for organizations to study Islam, cultivate religious morals, through habits such as recitation, da'wah and reading the Koran as an effort to guide religious understanding for generations of the nation who are often referred to as teenagers. Therefore, the group is often called the mosque youth association. One of them is in the Nurul Hikmah mosque in Purwadana village. The purpose of doing this research is none other than to find out how influential the current chairman's leadership is in terms of improving the performance of its members. The research method that the author uses is a qualitative research in which the author conducts direct observations and interviews with the resource person, namely the chairman of IRMANUH at his residence. The results obtained indicate that it is true that during this pandemic the spirit and performance of each member decreased due to restrictions on direct and crowding activities and were not accustomed to online activities, so it could be interpreted that the management experienced a lack of understanding of online activities. The role of a leader in an organization is so great in improving the performance of its members, because after all now is a difficult time for any organization because the covid pandemic always mutates into several variants that contain activities directly and involve many calls to be limited by the government.