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Análisis de géneros discursivos: revisión de escuelas y tendencias desde John Swales hasta la actualidad
Authors: Perdomo Bexi , Morales Oscar Alberto
Published: August 2024

RESUMEN Objetivo: identificar y describir las escuelas de análisis de los géneros discursivos que han surgido en el mundo y que han sido útiles para los programas de enseñanza de lectura y escritura académica. Metodología: se realizó una revisión documental a través de la técnica de análisis de contenido y con el protocolo What Work Clearinghouse (WWC). Se revisaron libros y artículos científicos que discuten el tema desde finales del Siglo XX hasta la actualidad. Las categorías de análisis fueron: bases epistemológicas, características y enfoques metodológicos propuestos por cada escuela. Resultados: el análisis permitió identificar y describir siete escuelas que van desde las más antiguas o pioneras hasta las que se pueden considerar como emergentes o en desarrollo. Conclusiones: aunque las corrientes son diferentes, todas están orientadas al conocimiento y dominio de los géneros discursivos y las convergencias entre ellas hacen que su elección no sea exclusiva. De ahí que los profesionales puedan asumir una posición ecléctica en función de los objetivos de sus cursos.
Quem controla os controladores no sistema de justiça? A composição dos Conselhos Nacionais da Justiça e do Ministério Público
Authors: Viegas Rafael Rodrigues , Loureiro Maria Rita , Abrucio Fernando Luiz , Teixeira Marco Antonio Carvalho , Mongelós Silvia Avelina Arias
Published: August 2024

RESUMO Introdução: O artigo trata da composição do Conselho Nacional de Justiça (CNJ) e do Conselho Nacional do Ministério Público (CNMP), entre 2005 e 2019. Uma análise dos seus membros é um fator fundamental para explicar o funcionamento desses Conselhos. Materiais e métodos: Realizamos uma prosopografia dos 105 integrantes do CNJ e dos 98 integrantes do CNMP comparando seus respectivos perfis em busca de semelhanças e diferenças. Resultados: A composição de CNJ e CNMP pode ser melhor entendida pela lógica informal do que pelos pelas regras formais de investidura dessas instituições. Por lógica informal compreendemos: i) a política que cruza as instituições judiciárias; ii) as redes acessadas e os critérios que retroalimentam filtros de seleção para as cúpulas do Judiciário e Ministério Público; e iii) os fatores exógenos à institucionalidade dos Conselhos, como pressões de associações de classe. Discussão: O padrão de recrutamento explica a fraca accountability do CNJ e do CNMP, que funcionam segundo o modelo do isomorfismo institucional: embora tenham sido criados para controlar o Judiciário e o Ministério Público, se adaptaram para se moldarem às preferências dos controlados.
Concepção e desenvolvimento de novos materiais cerâmicos com propriedades multiferróicas
Authors: Roa-Rojas Jairo , Páez-Reyes Fernanda A. , Landínez Téllez David A.
Published: August 2024

Os materiais multiferróicos constituem um grupo de sistemas multifuncionais com propriedades de enorme aplicabilidade na tecnologia spintrônica. No presente manuscrito, são apresentadas as características fundamentais desse grupo de materiais interessantes, exemplificando-as por meio de um composto de hexaferrita do tipo M (BaTi2Mn2Fe8O19), cuja síntese foi realizada pela técnica de reação em estado sólido. Os resultados mostram uma estrutura hexagonal que consiste em várias subcélulas caracterizadas pela presença de poliedros, cujos centros são ocupados por cátions de Fe, Mn e Ti coordenados com ânions de oxigênio para formar estruturas octaédricas, tetraédricas e bipiramidais. O caráter multiferróico foi conferido por medições de magnetização e polarização elétrica em função de campos magnéticos e elétricos, respectivamente. Esse material exemplifica a metodologia a ser seguida no projeto de novos materiais multiferróicos.
Raça e cultura no pensamento antropológico clássico
Authors: Petschelies Erik
Published: August 2024

RESUMO Este ensaio tem por objetivo descortinar os conceitos de raça e cultura naquilo que se compreende como antropologia clássica, ou seja, aquela produzida entre o final do século XIX até a revolução estruturalista, aproximadamente. Pretende-se com isso não apenas contribuir para o debate contemporâneo acerca da relação entre antropologia e raça, como também propor interpretações historicamente contextualizadas. Visa-se, além disso, fornecer ferramentas conceituais a estudantes de ciências humanas para uma compreensão mais global sobre os conceitos de raça e cultura quando da emergência e do estabelecimento da antropologia.
Biomass and spilanthol content of hydroponic jambu as a function of nitrogen supply
Authors: Sampaio Italo M. G. , Teixeira Bruno J. B. , Bittencourt Ricardo F. P. de M. , Pinheiro Mayra S. S. , Oliveira Eder S. de , Rogez Hervé L. G. , Silva Júnior Mário L. da
Published: August 2024

ABSTRACT Jambu (Acmella oleracea) is a typical culinary vegetable from Northern Brazil that has gained increased demand and recognition due to its sensory and bioactive properties attributed to the presence of spilanthol. Strategies for plant management have been explored; however, the influence of N supplementation on spilanthol biosynthesis in jambu in a hydroponic system is unknown. Thus, this study aimed to evaluate the effect of N on biomass production, photosynthetic pigments, leaf nitrogen concentration, and spilanthol content in jambu cultivated hydroponically. The plants were subjected to six concentrations of N in the nutrient solution (11, 13, 15, 17, 19, and 21 mmol L-1), using a completely randomized design with four replications, each consisting of one plant. Fresh and dry biomass of inflorescence, shoot (leaves and stems), and root, N and pigment content in the leaves, and spilanthol content in different plant organs were evaluated. The N concentrations positively affected biomass production, photosynthetic pigments, leaf N concentration, and spilanthol content in jambu inflorescence, shoot, and root. The supply of 21 mmol L-1 N in the nutrient solution resulted in a higher concentration of N in the leaves, leading to increased production of photosynthetic pigments, shoot biomass, and inflorescence. Conversely, a moderate supply of 17 mmol L-1 N resulted in a higher synthesis of spilanthol in the organs of the jambu plant. Therefore, appropriate nitrogen supplies should be considered an indispensable tool for the nutritional management of jambu cultivated in hydroponic systems.
Climatic risk for Asian soybean rust occurrence in Mato Grosso, Rio Grande do Sul and Paraná states
Authors: Henck Aline U. , Radons Sidinei Z. , Pellenz Julio R. , Haas Joelson N. , Pivetta Patrícia
Published: August 2024

ABSTRACT Asian soybean rust is a primary factor affecting soybean production. Climate risk knowledge optimizes agricultural management, reduces pesticide use, and promotes environmental sustainability. The objective of this study was to evaluate the climatic risk of the occurrence of Asian soybean rust in the states of Mato Grosso, Rio Grande do Sul, and Paraná, Brazil, verifying the months with temperature and relative air humidity that are more favorable for disease development. Hourly meteorological data were obtained from the National Institute of Meteorology, collected from 36 automatic weather stations in Mato Grosso state, 44 in Rio Grande do Sul state, and 26 in Paraná state, from the beginning of the operation until December 31, 2021. The climatic risk values for Asian soybean rust occurrence were calculated daily, obtained by the product of the response functions to leaf wetness duration and air temperature during this period. The average total climatic risk of Asian soybean rust occurrence in Mato Grosso, Rio Grande do Sul, and Paraná states, was 44, 30, and 36%, respectively. Relative air humidity was the meteorological element with the greatest climatic risk for the development of the disease in the states of Rio Grande do Sul and Paraná, Brazil, and air temperature was the most limiting, the opposite was observed for the state of Mato Grosso, where air temperature was favorable and relative air humidity was more limiting.
New occurrence data of the toxic mushroom Chlorophyllum molybdites (Basidiomycota, Agaricaceae) in the Brazilian Amazon region
Authors: SOARES Daniel Marinho , SANTANA Marcos Diones Ferreira , CANTO Eveleise Samira Martins
Published: August 2024

ABSTRACT Chlorophyllum molybdites (Agaricaceae) is a toxic mushroom that occurs in Brazil, mostly in the southern region, where cases of poisoning due to accidental ingestion accumulate. In the Amazon region, the species is little known. Here we report the first confirmed occurrence record for the state of Pará. We expand the geographic distribution of C. molybdites and provide a morphological description of the specimens found, contributing to the knowledge of fungal diversity in the Brazilian Amazon region.
Use of microalgae in the bioremediation of water eutrophicated by domestic effluent in an urban pond in the Amazon
Authors: CASTRO-MENDES Raize , NASCIMENTO Renan G. , BANDEIRA Maiby G. S. , PRIMEIRO Luis J. O. G. , ARZÁBE Alexander F. , SANTOS-SILVA Edinaldo N. dos
Published: August 2024

ABSTRACT The disposal of domestic effluents without an adequate treatment may increase nitrogen and phosphorus levels in natural water bodies. Bioremediation using microalgae is one of the solutions for treating effluents before disposal. We tested the effect of Scenedesmus acuminatus, Chlorella vulgaris and Planktothrix isothrix, as well as the effect of water dilution, on the nutrient concentration in water eutrophicated by domestic effluent in an urban lake in the Brazilian Amazon. We inoculated the three species in monoculture in undiluted water (PW0), and 50% (PW50) and 90% (PW90) diluted water. The experiment lasted 10 days and every 24 hours we removed a bottle of each treatment for nutrient analysis. The three species were equally efficient in removing ammonia in PW0. Nitrate removal rate was highest for Chlorella vulgaris in PW0, and higher for C. vulgaris and P. isothrix in PW50 and PW90. Orthophosphate removal efficiency was higher for S. acuminatus and C. vulgaris in PW0, equally efficient for the three species in PW50, and higher for C. vulgaris and P. isothrix in PW90. We concluded that the three species of microalgae tested are efficient in removing ammonia. Scenedesmus acuminatus was not an ideal species for nitrate removal. Planktothrix isothrix was efficient in removing nutrients when domestic wastewater is diluted. Chlorella vulgaris was efficient in removing nutrients from domestic wastewater whether diluted or not.
O governo de Luís do Rego Barreto e a transição constitucional em Pernambuco (1817-1821)
Authors: Silva Jeffrey Aislan de Souza
Published: August 2024

Resumo O artigo analisa aspectos da administração de Luís do Rego Barreto, nomeado para governar a capitania de Pernambuco após a Revolução de 1817. Discutiremos como o governador atuou na administração da localidade, situando suas práticas entre o uso da força e o reforço de sua autoridade e o diálogo com as elites locais. Após o início do movimento constitucional em Portugal, com a intenção de se manter no cargo, o governador estabeleceu práticas políticas e administrativas com o intuito de apresentar moderação política e adesão às medidas liberais e constitucionais que adentravam o Brasil. Argumentamos que, apesar da resistência à sua permanência em Pernambuco, que emergiu de autoridades e populares locais, fortificada após a formação da Junta de Goiana (agosto de 1821), seu governo se sustentou através do diálogo com grupos políticos e econômicos importantes da localidade, especialmente após o início do movimento constitucional no Império Português.
Relationship between stress levels and coping techniques in caregivers of children with autism spectrum disorder in Chile, 2021
Authors: Cerda-Aedo Bárbara
Published: August 2024

ABSTRACT Today, talking about autism spectrum disorder (ASD) is the same as talking about cases that occur in one in 160 births worldwide. Some of them will be able to live independently when they grow up while others will have less autonomy and will be more dependent, requiring the support of caregivers throughout their lives. Objective: Understanding the emotional burden that this could generate on parents, we sought to analyze the level of stress and coping techniques in caregivers of children with ASD in Chile, 2021. Methods: Interview with a sample composed of 61 parents or guardians of people with ASD. Results: After data analysis, it was possible to perform a statistically significant correlation (p=0.002) between the level of stress and the coping strategies (problem-solving, self-criticism, emotional expression, wishful thinking, social support, cognitive restructuring, problem avoidance, and social withdrawal). In addition, positive strategies that reduce stress levels in parents or caregivers of children with ASD were identified (problem resolution, cognitive restructuring, social support, and emotional expression). Conclusion: Through this research, it was possible to respond to each of the stated objectives, managing to determine what were the characteristics of caregivers and their main difficulties. It was also observed that the majority lost the possibility of working to dedicate themselves to the care of the diagnosed person.
The association between sleep and Alzheimer's disease: a systematic review
Authors: Gonzales Paul Nichol Galan , Villaraza Steven Gayoles , Rosa Joseree-Ann Catindig Dela
Published: August 2024

ABSTRACT It is estimated that 45% of individuals with cognitive impairment experience sleep disturbances prior to the onset of cognitive symptoms. Assessing sleeping problems and enhancing sleep quality are critical first steps to reduce the risk of cognitive impairment. Objective: To review existing literature based on predefined eligibility criteria to understand the connection between sleep disturbance and Alzheimer's disease. Methods: A thorough and systematic evaluation of numerous studies was carried out to assess one or more of the following epidemiological factors: (1) sleep disorders, (2) cognitive impairment, and (3) risk estimates for cognitive impairment due to sleep. Results: Studies suggest that individuals who experience memory loss may encounter sleep disturbances before noticing other symptoms. Numerous sleep disorders, such as excessive and inadequate sleep duration, poor sleep quality, circadian rhythm abnormalities, insomnia, and obstructive sleep apnea were found to increase the risk of cognitive dysfunction and dementia. Additionally, lower sleep quality and shorter sleep duration have been linked to higher cerebral-β-amyloid levels. Objective evidence for the development of cognitive impairment is provided by the architecture of sleep stages. Patients experiencing sleep problems may benefit from specific types of sleep medicine as a preventative measure against cognitive decline. Conclusion: Sleep disorders can have adverse effects on cognitive health. The duration and quality of sleep are fundamental factors for maintaining a healthy brain as we age. Proper sleep can aid prevent cognitive impairment, particularly Alzheimer's disease and dementia.
Is Montreal Cognitive Assessment a valuable test for the differentiation of Alzheimer's disease, frontotemporal dementia, dementia with Lewy body, and vascular dementia?
Authors: Afrashteh Fatemeh , Almasi-Dooghaee Mostafa , Kamyari Naser , Rajabi Rayan , Baradaran Hamid Reza
Published: August 2024

ABSTRACT Dementia is one of the growing diseases in the world and has different types based on its definition. The Montreal Cognitive Assessment (MoCA) test has been employed to screen patients with dementia, cognitive impairment, and disruption of daily activities. Objective: This study examined the diagnostic value of the total MoCA score and its subscores in differentiating Alzheimer's disease (AD), frontotemporal dementia (FTD), dementia with Lewy body (DLB), and vascular dementia (VaD). Methods: A total of 241 patients (AD=110, FTD=90, DLB=28, and VaD=13) and 59 healthy persons, who were referred to a dementia clinic with memory impairment in Firoozgar Hospital, were included in this study. MoCA tests were performed in all patients and normal persons. Results: By using the receiver operating characteristic (ROC) curve and measuring the area under the curve (AUC) for the total MoCA score in each group, AUC was 0.616, 0.681, 0.6117, and 0.583 for differentiating AD, FTD, DLB, and VaD patients, respectively. Among the groups, just the VaD group showed no significant usefulness in using the total MoCA score to differentiate it. To compare MoCA subscores, AD patients had higher scores in digit span, literal fluency, and abstraction but lower delayed recall scores compared with FTD patients. Conclusion: The total MoCA score and its subscores could not differentiate people with different types of dementia in the setting of screening.
Schoolbook circulation in the local press (1840-1940): O Paiz, Publicador Maranhense, and Pacotilha
Authors: Castellanos Samuel Luis Velázquez , Santos Jarina Serra
Published: August 2024

Abstract This article analyzes the records of schoolbooks in the newspapers Publicador Maranhense (1842-1885), O Paiz (1863-1889), and Pacotilha (1880-1939), aiming to understand their influence in Maranhão education through the press. Cultural History theoretical- methodological assumptions are used to identify the school works and their materiality, the subjects involved in production control, the camouflages used as appropriation tactics, and the different conceptions, contents, and variations according to the contextual conditions. We conclude that schoolbooks had a prominent place in the press at the time, publicizing the local productions adopted nationally due to their quality or the authors' influence in the province.
Etnografia realista: uma proposta para vivenciar um objeto de estudo “na própria pele”
Authors: Machado Eduardo Pinto , Fraga Alex Branco
Published: August 2024

Resumo A etnografia realista é especialmente recomendada em pesquisas que abordam temas relacionados à cultura corporal, pois exige do pesquisador um grau de envolvimento que borra as fronteiras entre a vida pessoal, profissional e acadêmica. O objetivo deste artigo é apontar as vantagens da utilização dessa metodologia específica em um ambiente esportivo e oferecer suporte teórico e metodológico para aqueles que pretendem vivenciar tal empreendimento etnográfico. Para tanto, nos valemos do processo de investigação adotado em uma pesquisa de doutorado que versou sobre a relação entre coach e pupilo de fisiculturismo. Este artigo se divide em três momentos principais, que têm como fio condutor o processo empírico que compreende a forja de um atleta de fisiculturismo: no primeiro momento, realizamos uma aproximação à etnografia realista; no segundo, destacamos as estratégias de rigor metodológico e validez interpretativa relacionadas ao fazer etnográfico realista; no terceiro, por fim, apresentamos uma proposta de operacionalização da movimentação analítica dos achados prospectados em campo. Finalmente, salientamos que a etnografia realista permite captar “desde dentro”, e de forma profundamente implicada, os elementos constituintes de uma cultura muito particular, no caso a relação de obediência entre pupilo e coach de fisiculturismo, à qual não teríamos acesso sem a imersão corporal profunda de um pesquisador em um dos polos dessa relação.
MODELOS DSGE NA TEORIA ECONÔMICA: UMA ABORDAGEM BIBLIOMÉTRICA
Authors: Dammski Bruno Roberto , D’Agostini Luciano Luiz Manarin
Published: August 2024

RESUMO: O artigo estuda os modelos Dinâmico de Equilíbrio Geral Estocástico (DSGE) desde sua origem até 2016, tendo como objetivos mostrar a evolução da quantidade de publicações sobre DSGE, os artigos mais citados, os periódicos que mais publicam e os principais ramos de pesquisa. Utilizam-se análise bibliométrica descritiva e de cocitação. Os resultados mostram aumento da quantidade e participação de artigos sobre modelos DSGE publicados em periódicos científicos. Christiano, Eichenbaum e Evans ( 2005 ), Calvo ( 1983 ) e Smets e Wouters ( 2007 ) são os trabalhos mais citados pelos artigos que versam sobre DSGE, enquanto o Journal of Economic Dynamics & Control, o Journal of Money Credit and Banking e o Economic Modelling são os periódicos científicos que mais publicaram sobre o tema. A análise de cocitação revela um núcleo formado pelos artigos de Smets e Wouters ( 2003 e 2007 ) e Christiano, Eichenbaum e Evans ( 2005 ) e cinco clusters de artigos que versam sobre: (i) origem dos DSGE; (ii) questões de identificação, estimação, avaliação e previsão; (iii) efeitos de gastos do governo e fricções financeiras; (iv) fricções no mercado de trabalho e desemprego involuntário; e (v) economia aberta. Tais resultados fornecem uma dimensão quantitativa à história dos modelos DSGE.
Quality of life of older adults participating in community groups in the Brazilian Western Amazon: a cross-sectional study
Authors: Sampaio Aristeia Nunes , Bezerra Jader de Andrade , Oliveira Maria Aline do Nascimento , Mallagoli Isabela Saura Sartoreto , Barbosa Italo Everton Bezerra , Belasco Angélica Gonçalves Silva
Published: August 2024

Abstract Objective To compare the quality of life of older adult participants and non-participants of community groups in a region of the Brazilian Western Amazon. Method An observational, cross-sectional study was conducted. A total of 424 older adult users of the Family Health Strategy were included. Data collection was performed using a sociodemographic questionnaire and the WHOQOL-BREF and WHOQOL-OLD scales for measuring quality of life by the World Health Organization. Participants were stratified according to participation in 3 different community groups: Group 1: physical exercise group; Group 2: physical exercise and health education group; Group 3: religious activities and/or community association group; and non-participants in community groups. The chi-square and multinomial regression tests were used to compare quality of life (QoL) among the groups. A 5% level of significance was adopted. Results The sample had a mean age of 69.86 years, community group participation of 44.22%, and predominance of females (66.75%). There was a statistically significant difference (p<0.05) in QoL between community group participants and non-participants. Group 1: Psychological (OR=0.21); Environment (OR=0.16; OR=0.21) and Social Participation (OR= 0.35) domains. Group 2: Environment (OR=0.29; OR=0.19); Autonomy (OR=0.12; OR=0.26); Past, Present and Future Activities (OR=0.44); Social Participation (OR=0.27) and General Score (OR=0.46) domains. Group 3: Environment (OR=0.31); Autonomy (OR=0.56) and Social Participation (OR=0.10; OR=0.47) domains. Conclusion Participation in community groups was associated with better QoL score, confirming that social engagement confers important benefits for health and QoL and contributes to healthy aging.
Qualidade de vida de pessoas idosas participantes de grupos comunitários na Amazônia Ocidental Brasileira: um estudo transversal
Authors: Sampaio Aristeia Nunes , Bezerra Jader de Andrade , Oliveira Maria Aline do Nascimento , Mallagoli Isabela Saura Sartoreto , Barbosa Italo Everton Bezerra , Belasco Angélica Gonçalves Silva
Published: August 2024

Resumo Objetivo comparar a qualidade de vida de pessoas idosas participantes e não participantes de grupos comunitários de uma região da Amazônia Ocidental Brasileira. Método Estudo observacional, de corte transversal. Participaram 424 pessoas idosas cadastradas na Estratégia Saúde da Família. Para coleta dos dados, utilizou-se questionário sociodemográfico e instrumentos de avaliação da qualidade de vida da Organização Mundial da Saúde, WHOQOL-BREF e WHOQOL-OLD. Os participantes foram estratificados conforme a participação em três diferentes grupos comunitários: Grupo 1: grupo de exercício físico; Grupo 2: grupo de exercício físico e educação em saúde; Grupo 3: Grupo de atividades religiosas e/ou associação comunitária; e não participantes. Utilizou-se os testes qui-quadrado e regressão multinominal para analisar a qualidade de vida entre os grupos. Nível de significância de 5%. Resultados Amostra com faixa etária média de 69,86 anos; participantes de grupos comunitários (44,22%); e predominância do sexo feminino (66,75%). Observou-se diferença significativa (p<0,05) na qualidade de vida dos participantes de grupos comunitários quando comparados aos não participantes. Grupo 1: domínios Psicológico (OR=0,21); Meio Ambiente (OR=0,16; OR=0,21) e Participação Social (OR= 0,35). Grupo 2: domínios Meio Ambiente (OR=0,29; OR=0,19); Autonomia (OR=0,12; OR=0,26); Atividades Passadas, Presentes e Futuras (OR=0,44); Participação Social (OR=0,27) e Escore Geral (OR=0,46). Grupo 3: domínios Meio Ambiente (OR=0,31); Autonomia (OR=0,56) e Participação Social (OR=0,10; OR=0,47). Conclusão A participação em grupos comunitários foi associada a melhores escores de qualidade de vida, confirmando que o engajamento social permite ganhos importantes para a saúde e qualidade de vida, contribuindo para um envelhecimento saudável.
Participação social e saúde: a qualificação de conselheiros indígenas no contexto da covid-19 no Amazonas
Authors: Menezes Kátia Maria Lima de , Rodrigues Clayton de Souza , Maia Jean Ricardo Ramos , Silva Thiago Ribeiro da , Santos Fabiane Vinente dos
Published: August 2024

Resumo: O artigo descreve a experiência do projeto “Capacitação de Conselheiros Indígenas de Saúde do DSEI/MAO com uso das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação)”, realizado em 19 polos-base do Distrito Sanitário Especial Indígena Manaus, no Amazonas, ao longo de 2021. O seu objetivo foi desenvolver uma rede de formação de conselheiros locais de saúde indígena com base na perspectiva de rompimento com as lógicas ‘bancárias’ em direção a práticas libertadoras para a ação dos conselheiros e promoção de sua participação nas políticas públicas de saúde indígena. As atividades combinaram diferentes estratégias pedagógicas e mídias de interação, tais como 22 oficinas presenciais, que formaram 255 conselheiros e um curso na modalidade de Educação a Distância, que formou 268 conselheiros, totalizando 523 conselheiros; e a produção de material didático específico para o projeto sob a forma de três cartilhas. O conteúdo da formação incluiu, além de noções básicas de controle social, informações sobre a pandemia de covid-19, a construção de abordagens para ação do controle social no contexto da emergência sanitária e escutas sobre o enfrentamento da pandemia nos territórios e aldeias.
Analysis of scores in the Childhood Autism Rating Scale of children with Autism Spectrum Disorder before and after intervention with the method - Development of Communication Skills in Autism
Authors: Silva Brigitte Bezerra Lima da , Xavier Ivana Arrais de Lavor Navarro , Lima Rafaella Asfora Siqueira Campos , Delgado Isabelle , Montenegro Ana Cristina de Albuquerque
Published: August 2024

ABSTRACT Purpose: to analyze changes in autism classification after intervention with the Development of Communication Skills in Autism (DHACA method) in children assessed with the Childhood Autism Classification Scale. Methods: a quantitative analysis study applying the Childhood Autism Rating Scale before and after 20 speech-language-hearing sessions, using the DHACA method with 14 nonverbal or minimally verbal children, of both sexes, aged 2 to 6 years, presented with autism spectrum disorder. The Shapiro-Wilk test was used to verify the normality pattern, and the Wilcoxon test to compare measures of central tendency of the items assessed by the scale before and after the intervention, with a p-value < 0.05 (5%) considered significant. Results: the level of autism support needs in the sample decreased after the intervention. The largest sample group classified by the scale before the intervention was “Moderate Autism” (42.86%), followed by “Severe Autism” and “Mild Autism”, both with 28.57%. After the intervention, most groups had scores equivalent to “Mild Autism” (64.29%), followed by “No Autism” (21.43%), “Moderate Autism” and “Severe Autism”, both with 7.14%. Conclusion: implementing the DHACA method helped develop communication, cognitive, and behavioral skills and decreased the level of autism support needs in this sample of children.
Reconhecimento da prosódia emocional por meio de pseudopalavras do Hoosier Vocal Emotions Collection
Authors: Matos Paulo Vitor de Oliveira Santos , Andrade Rayssa Silva Santos , Rehder Maria Inês Beltrati Cornacchioni , Guedes-Granzotti Raphaela Barroso , Silva Kelly da , César Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro
Published: August 2024

RESUMO Objetivo: verificar se o corpus do Hoosier Vocal Emotions Collection permite a identificação de diferentes prosódias emocionais em adultos brasileiros, além de vislumbrar se a respectiva identificação é igual entre os sexos. Métodos: 60 adultos hígidos distribuídos igualmente pelo sexo, com idades entre 18 e 42 anos, participaram do Mini-Exame do Estado Mental e de subtestes relacionados à prosódia (bateria Montreal de comunicação e os do corpus do Hoosier Vocal Emotions Collection, com 73 pseudopalavras produzidas por duas atrizes distintas). A análise dos resultados ocorreu por estatística descritiva e pelo teste Qui-quadrado com significância de 5%. Resultados: de forma geral, as prosódias emocionais do Hoosier Vocal Emotions Collection foram identificadas com precisão média de 43,63%, com maiores acertos, em ordem decrescente, para: neutro, tristeza, alegria, aversão, raiva e medo. Em relação ao sexo, houve diferenças estatisticamente significantes quanto aos acertos nas prosódias de neutralidade e aversão para o masculino, enquanto para o feminino nas prosódias de alegria e raiva. Ambos os sexos apresentaram maior dificuldade na identificação da prosódia relacionada ao medo. Conclusão: o corpus do Hoosier Vocal Emotions Collection permitiu a identificação das prosódias emocionais testadas na amostra estudada, sendo constatada presença de dismorfismo sexual em relação à identificação prosódica emocional.
Prevalence of exclusive breastfeeding up to six months of age in full-term newborns during the pandemic and factors associated with early weaning
Authors: Silva Mirelly Sabrina Santos , Gomes Sandra Raquel de Melo , Berbert Monalise Costa Batista , Furlan Renata Maria Moreira Moraes
Published: August 2024

ABSTRACT Purpose: to investigate the prevalence of exclusive breastfeeding up to 6 months old in full-term newborns at a public hospital and the main factors associated with early weaning, during the pandemic caused by severe acute respiratory syndrome. Methods: an observational, cross-sectional study with 98 mothers of full-term babies, conducted from January to August 2021, during the COVID-19 pandemic. The participants answered two structured questionnaires. One was applied immediately after childbirth, with questions on identification and socioeconomic data, obstetric-gynecological background, and current pregnancy and childbirth. The second questionnaire, applied 6 months after childbirth, had questions about the child's feeding status. Statistical tests were used to associate the prevalence of exclusive breastfeeding up to 6 months old and other variables, at the 5% significance level. Results: 16.3% of the babies were exclusively breastfeeding until the sixth month, during the COVID-19 pandemic, in the public hospital where the study was carried out. Exclusive breastfeeding up to 6 months old was not associated with the study variables. Conclusion: the prevalence of exclusive breastfeeding until the sixth month in full-term babies, in a public hospital, during the COVID-19 pandemic, was 16.3%. None of the variables analyzed was associated with early weaning.
Iterative taxonomy reveals a new species of Cambeva (Siluriformes: Trichomycteridae) with intraspecific variation from the rio Piquiri and Ivaí basin, upper rio Paraná basin, Brazil
Authors: Martins Isadora Carolina , Reis Renan Borges dos , Stabile Bruno Henrique Mioto , Graça Weferson Júnio da
Published: August 2024

Abstract A new species of Cambeva occurring in the rio Piquiri and Ivaí, upper rio Paraná basin, Brazil, is described using the combination of morphological and molecular data. The new species is distinguished from most congeners by the presence of a notch in the posterior portion of the metapterygoid, number of branchiostegal rays, opercular and interopercular odontodes, and ribs. In addition, the results corroborated the existence of a single species with wide intraspecific variation in body coloration. The type-locality is within the area of influence of the Perobas Biological Reserve, a Conservation Unit in the Paraná State, composed of two Atlantic Forest physiognomic forms. Considering that the upper rio Paraná basin is an area of significant anthropic influence, it is crucial to describe and preserve species to understand their ichthyofauna.
Advising Practices in Postgraduate Programs and Doctoral Students’ Satisfaction
Authors: Hamburg Sheila , Ferraz Adriana Satico , Noronha Ana Paula Porto , Santos Acácia Aparecida Angeli dos
Published: August 2024

Abstract: Academic advising in Stricto Sensu Postgraduate Programs is associated with postgraduate student satisfaction. Hence, this research aimed to investigate the relationship between the variables found in the advising process and the levels of doctoral students’ satisfaction resulting from these practices. Postgraduate students from different educational institutions and areas of knowledge ( N = 372) completed remotely/asynchronously the Questionnaire on Good Practices for Academic Advising in Postgraduate Research. Data were analyzed using path analysis and the Kruskall-Wallis test. The results showed an association between some characteristics of the advising process (access to advising and level of demand from the advisor) and postgraduate students’ satisfaction (regarding the project, the advisor, growth opportunities, and relationships), intermediated the number of hours per month allocated to advising. The conclusion is that advising practices require further studies and discussions that can contribute to the quality of the advisor-student relationship, extending into the training of new researchers and professors.
The Impact of Payments for Environmental Services in the Atlantic Forest: A Geospatial Study
Authors: Cerveira Ricardo , Prado Nágela Bianca do , Tonini Gabriela , Cunha Christiano França da
Published: August 2024

ABSTRACT Objective: this study aimed at understanding the impact of payment for environmental services (PES) programs in relation to environmental indicators in the Brazilian Atlantic Forest biome. Theoretical approach: the literary framework included three topics of discussion: payment for environmental services, program evaluation, and theory of change. In a broader way, the theme of evaluating programs in the agricultural area was articulated, considering the precepts of the theory of change. Method: geospatial data on land use, between 2016 and 2021, and amounts paid under the PES program with rural producers were collected to evaluate the impact on the increase or decrease in degraded and recovered areas. Data analysis included multivariate statistics, more specifically the comparison between groups and the relationship between variables through multiple linear regression. Results: the empirical results highlight that there is a significant difference in the increase in areas under recovery between producers who received PES values and producers not participating in this program. As for the types of PES, the one that pays for improvements in land use contributed most to the increase in the area under recovery. Conclusions: the study shows that evaluation methods for PES must be increasingly complex and measurable, as there are several possibilities for impacts depending on the objective of the program. The results are relevant to the theoretical, practical, and social spheres, in addition to helping to achieve the Sustainable Development Goals (SDGs).
Fortalecendo o Ecossistema de Educação no Brasil
Authors: Chimenti Paula
Published: August 2024

RESUMO Neste editorial, trato do ecossistema de educação no Brasil, destacando algumas transformações recentes. Abordo ainda a importância de fortalecer o ecossistema, contribuindo para o debate sobre o conhecimento que criamos e disseminamos, e o papel da RAC neste processo. Ao final, apresento os trabalhos desta nova edição da revista.
Impacto del uso del programa computarizado IDADIE en el desarrollo de habilidades de reconocimiento emocional en niños de 3 años
Authors: Ordoño Gabriel Artés , Muñoz Francisco J. Rodríguez , Gutiérrez Gemma Quirantes
Published: August 2024

Resumen La comprensión emocional es una habilidad clave que puede desarrollarse a través del uso de tecnologías del aprendizaje en el aula. Con este propósito, se diseñó el Instrumento Digital para el Aprendizaje y Desarrollo de la Inteligencia Emocional (IDADIE) con la ayuda del motor gráfico Unreal Engine 4, creado por la compañía Epic Games. El programa se aplicó en una muestra de 16 alumnos con una edad media de 3,13 años durante 8 semanas. En el presente estudio, se analizan los datos obtenidos tras evaluar el desempeño en las dos primeras tareas de emparejamiento que incluye el programa: emoción-cara y emoción-objeto. Por medio de un análisis inferencial-binomial mediante R, se compara, por un lado, la efectividad de la intervención antes y después de haber sido llevada a cabo en el grupo experimental y, por otro, se confrontan estos resultados con los alcanzados por un grupo control. Los datos obtenidos fueron positivos, pues el contraste intragrupal demuestra que el grupo experimental puntúa significativamente mejor en las dos tareas evaluadas después de la intervención y el contraste intergrupal revela que los aciertos de ese grupo fueron superiores a los del grupo control al realizarlas. En términos generales, en esta investigación se confirma que, a través de la aplicación de IDADIE, se consigue que los niños aprendan y desarrollen habilidades de reconocimiento emocional en menos tiempo y con mejores resultados.
Revisión de la producción científica sobre Storytelling mediado por tecnología entre 2019 y 2022 a través de SCOPUS
Authors: Rivas Enrique Sánchez , Núnez Manuel Fernando Ramos , Rodríguez José Sánchez , Rubio-Gragera María
Published: August 2024

Resumen El poder de la narración de historias, conocido como “Storytelling”, se ha revelado como una técnica eficaz e indispensable para la transmisión del conocimiento en el ámbito educativo. Este artículo ofrece un estudio de las publicaciones científicas indexadas que respaldan el uso didáctico de las historias mediado por tecnología. El periodo seleccionado abarca desde 2019 hasta 2022. Para realizar la revisión, se aplicó un algoritmo de búsqueda basado en criterios específicos, mediante los que se realizó una revisión de la base de datos SCOPUS. Los datos obtenidos se interpretaron desde una perspectiva cuantitativa, para después aportar un estudio cualitativo mediante el análisis e interpretación de las aportaciones de cada uno de los artículos. Se evidencia un aumento anual y progresivo en la producción científica, con un estancamiento en 2020, y se identifica a los autores, investigaciones e instituciones con mayores aportaciones en el campo objeto de estudio. En cuanto al análisis del contenido, en primer lugar, podemos destacar un creciente interés de la comunidad educativa por la necesidad de construir narrativas que contribuyan a mejorar las metodologías activas en el aula, así como de la integración de estas en entornos tecnológicos. Como fruto de esta tendencia identificamos el auge del uso de términos como “Narración Transmedia”, “Entornos Inteligentes de Aprendizaje” y “Realidad Aumentada”, que están proliferando y abriendo nuevas vías de investigación. Otra de las tendencias destacables puede enmarcarse en el ámbito medioambiental, con numerosos estudios que persiguen reinventar narrativas para concienciar sobre la necesidad de frenar el cambio climático. Por último, detectamos también la utilización de las narrativas para mejorar procesos médicos y terapéuticos, especialmente aplicados a la formación de nuevos profesionales.
A multimodalidade na literatura para crianças e jovens e suas experimentações estéticas e digitais
Authors: Moreira Maria Elisa Rodrigues , Ferraz Bruna Fontes
Published: August 2024

Resumo Este artigo aborda a pluralidade e expansão da literatura contemporânea, especialmente daquela produzida para crianças e jovens, na qual a experimentação estética é proeminente, seja pelas potencialidades da linguagem verbal, seja pelas possibilidades materiais do objeto livro. Explorando o conceito de literatura em campo expandido e sua relação com a multimodalidade, o texto analisa três obras: A queda dos moais , de Blandina Franco, Patricia Auerbach e José Carlos Lollo; Sinfonia dos animais , de Dan Brown; e a série Mobeybou . Essas obras exemplificam diferentes abordagens na utilização da multimodalidade e da intermidialidade, desde aquelas que não recorrem a tecnologias digitais até aquelas que se apoiam fortemente nelas. A análise visa compreender como essas estratégias estéticas e tecnológicas impactam a experiência do leitor jovem. O texto está estruturado em quatro seções, além da introdução e das considerações finais, que discutem a relação entre multimodalidade, literatura em campo expandido e tecnologia na produção literária contemporânea.
Currículos e alfabetização: entre códigos, desvios e experimentação
Authors: Gabriel Andrea dos Santos , Silva Sandra Kretli da
Published: August 2024

RESUMO Este texto é um convite para entrar em relação com uma cartografia de uma pesquisa de mestrado e problematiza as macropolíticas de centralização curricular e de regulação da educação, que visam à padronização dos movimentos curriculares no cotidiano escolar. Na relação entre macro/micropolíticas, apresenta, em redes de conversações, as enunciações de professoras e crianças acerca das experimentações curriculares produzidas entre as políticas de alfabetização, em meio às linhas duras, flexíveis e de fuga que atravessam o cotidiano escolar, em movimentos que agenciam os processos de vida, num mapa aberto e suscetível, na intenção de problematizar os efeitos que as concepções de alfabetização, de currículos, de escola e de aprendizagem podem produzir nos processos educativos. Dialoga com Deleuze e Guattari para pensar a educação na perspectiva da invenção e argumentar que, nas fissuras das macropolíticas, é possível criar movimentos curriculares entrelaçados aos signos da arte, por meio da experimentação, como resistência às tentativas de reprodução. Conclui (sempre aberto às novas experimentações) que, no cotidiano escolar, entre formas e forças, há criação de movimentos curriculares coletivos de afirmação da vida num exercício de pensamento que se abre ao novo, ao impensável, rachando postulados e inventando modos outros de existir, com a arte.
Curriculum and literacy: meanings in dispute in the search for other possibilities
Authors: Caldeira Maria Carolina da Silva , Frangella Rita de Cássia Prazeres
Published: August 2024

ABSTRACT Tensions between curriculum and literacy have become increasingly evident in recent years.Whether in the field of practices developed at school or in the scope of educational policies, both fields have interconnected and mutually questioned each other. Curriculum policies in recent years have taken literacy as a strategic field for promoting the named “quality of education”, producing disputes about what it means to learn how to read and write. At the same time, policies that focus on literacy discuss issues dear to the field of curriculum, such as: what should be taught? What counts as knowledge in the literacy process? Who is the subject that learning how to read and write and who is teacher that teaching how to read and write? In this sense, this article aims to discuss the approximations and tensions made possible by dialogue between two fields. We argue that both literacy and curriculum are involved in the process of struggle for meanings and, in this process, can create the fixation of meanings, but it can also enable fissures and creation of other ways of life.
O PAPEL DO PSICÓLOGO ESCOLAR SEGUNDO PROFESSORES: UMA ABORDAGEM BIOECOLÓGICA
Authors: Oliveira Miriam Cristina Monteiro Silva de , Leite Isabelle Diniz Cerqueira , Coelho Maria Teresa Barros Falcão
Published: August 2024

RESUMO O objetivo desta pesquisa foi compreender, a partir da abordagem bioecológica, o papel do psicólogo escolar segundo a perspectiva de professores da educação infantil e do ensino fundamental de uma escola particular na cidade do Recife (PE). Foram realizadas entrevistas individuais com 10 professoras. Os dados foram analisados por meio da Técnica de Análise de Conteúdo Temática. Foram identificadas três categorias (atividades frequentes do psicólogo, papel do psicólogo, e concepção de psicólogo) que revelaram o reconhecimento da postura ativa do psicólogo, considerado um profissional com olhar diferenciado e cuja atuação é voltada ao aluno, à sua família e aos professores, possibilitando um espaço de trocas e parcerias. A transição ecológica e os processos proximais têm papel fundamental na compreensão da atuação do psicólogo escolar. Essa compreensão, por parte das professoras, está de acordo com o novo modelo de atuação esperada desse profissional - a prática preventiva e relacional - em detrimento do antigo paradigma.
THE SCHOOL PSYCHOLOGIST’S ROLE ACCORDING TO TEACHERS: A BIOECOLOGICAL APPROACH
Authors: Oliveira Miriam Cristina Monteiro Silva de , Leite Isabelle Diniz Cerqueira , Coelho Maria Teresa Barros Falcão
Published: August 2024

ABSTRACT The objective of this research was to understand, from a Bioecological approach, the role of the school psychologist according to the perspective of early childhood and elementary school teachers in a private school in the city of Recife. Individual interviews were conducted with 10 teachers. Data were analyzed using the Thematic Content Analysis Technique. Three categories were identified (frequent activities of the psychologist, role of the psychologist, and the psychologist’s conception) that revealed the recognition of the psychologist’s active posture, considered a professional with a differentiated look and whose performance is focused on students, their families, and teachers, while creating a space for exchange and partnership. The ecological transition and the proximal processes play a fundamental role in understanding the role of the school psychologist. This understanding, by the teachers, is in accordance with the new model of performance expected from this professional - preventive and relational practice - rather than old paradigms.