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Movimento político das pessoas com deficiência: reflexões sobre a conquista de direitos
Authors: De Loureiro Maior Izabel Maria Madeira
Published: April 2019

O artigo contextualiza a conquista de direitos e autonomia pelas pessoas com deficiência no Brasil ante os fatos históricos e mudanças conceituais da deficiência. São apresentados os principais marcos internacionais adotados pela ONU que influenciaram o surgimento do movimento político dos brasileiros com deficiência até a ratificação da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, com equivalência constitucional em 2009. Conceituam-se os modelos biomédico e social da deficiência, correspondentes à integração e à inclusão, os quais se diferenciam pela mudança de foco dos impedimentos individuais para a discriminação e a falta de acessibilidade impostas pela sociedade. Avalia-se a atuação direta das pessoas com deficiência na inserção de seus direitos na Constituição de 1988, referencial para a elaboração das leis, a implementação das políticas afirmativas, da educação inclusiva e dos recursos de acessibilidade e tecnologia assistiva. Avaliamse autonomia, vida independente e apoios como princípios para a equiparação de oportunidades. Discutemse as estratégias para implementar e fiscalizar o cumprimento da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, surgida com o propósito de adequar a legislação e as políticas públicas às obrigações contidas na Convenção da ONU. Conclui-se que novos avanços da luta por direitos dependem do fortalecimento das associações de pessoas com deficiência, promoção de lideranças, maior participação e autonomia para mulheres com deficiência, pessoas com deficiência intelectual, múltipla e transtorno do espectro autista, ainda sub-representadas nos espaços sociais.Palavras-chave: Pessoas com deficiência. Movimento político. Modelo social da deficiência. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.Link: http://revista.ibict.br/inclusao/article/view/4029/3365
Desafios da gestão de documentos: a aplicação do e-arq no âmbito do sistema eletrônico de informações (sei)
Authors: Nogueira Rodrigo De Freitas , Costa Thiara De Almeida , Saraiva Natália De Lima
Published: April 2019

O Sistema Eletrônico de Informações (SEI) é um sistema que permite a produção, edição, assinatura e tramitação de documentos em um meio digital e que requer melhorias na gestão de documentos de arquivo. Este artigo apresenta uma proposta para que o SEI melhore a aderência ao modelo de requisitos do e-ARQ Brasil. Trata-se de um estudo exploratório e está estruturado em duas abordagens: o SEI e os desafios da gestão de documentos e uma proposta de melhoria do SEI para adequação do modelo de requisitos do e-ARQ Brasil. Verificou-se que na proposta apresentada há potencial para melhorias no arquivamento do SEI, na gestão da temporalidade e na destinação final dos documentos. Ao final, depreendeu-se que o SEI pode se tornar parte de um SIGAD, no entanto é necessário um conjunto de políticas e regulamentações que depende da realidade e implementação de cada instituição que o utiliza.Palavras-chave: Sistema Eletrônico de Informações. e-ARQ Brasil. SIGAD.Link:http://www.aaerj.org.br/ojs/index.php/informacaoarquivistica/article/view/199/104
A processo eletrônico nacional e a implementação do sistema eletrônico de informações na universidade de brasília
Authors: Nogueira Rodrigo De Freitas , Costa Thiara De Almeida Costa
Published: April 2019

Este artigo discorre sobre a implantação do Sistema Eletrônico de Informações (SEI) na Universidade de Brasília (UnB). Trata-se de uma abordagem descritiva, considerando a experiência na adesão ao Processo Eletrônico Nacional (PEN). A implantação do SEI na UnB iniciou-se em decorrência da necessidade de modernização da gestão de documentos, dos fluxos de trabalho da Universidade, e em atendimento à legislação brasileira. A metodologia utilizada no projeto foi a do Sistema de Administração de Recursos de Tecnologia da Informação (SISP), que contemplou as seguintes fases: a) Projeto; b) Acordo de Cooperação Técnica; c) Revisão e Elaboração de Normas; d) Instalação do Sistema; e) Armazenamento de Documentos Físicos; f) Parametrização e Configuração do Sistema; g) Ilhas de Digitalização; h) Gestão de Mudança Organizacional; e i) Encerramento do Projeto. Os resultados da implementação do SEI na UnB têm proporcionado a mudança de cultura quanto à utilização de processos eletrônicos, aumentando a transparência e eficiência na tramitação de documentos na UnB.Palavras-chave: Sistema Eletrônico de Informações. Processo Eletrônico Nacional. Modernização da gestão de documentos. Mudança de cultura.Link:http://www.aaerj.org.br/ojs/index.php/informacaoarquivistica/article/view/200/105
A consolidação do memorial Arlindo Coelho Fragoso da escola politécnica da ufba: análise do período de 2010 a 2017
Authors: Amaral Louise Anunciação Fonseca de Oliveira do
Published: April 2019

Este trabalho tem como objetivo apresentar a experiência da Escola Politécnica da Universidade Federal da Bahia (EPUFBA) na criação do seu Memorial, denominado de Arlindo Coelho Fragoso (MACF) com o intuito de homenagear o seu fundador, baiano, ex-docente e engenheiro civil. Ao completar 120 anos de ensino da Engenharia na Bahia, a EPUFBA volta-se para a identificação, o tratamento técnico e a disseminação do seu acervo arquivístico e museológico, com o intuito de revelar o conhecimento produzido, recebido e acumulado ao longo da sua trajetória. Para a realização deste trabalho, que se caracteriza como um estudo de caso, utilizou-se como método a revisão de literatura e a pesquisa documental, fontes que embasaram o estabelecimento das etapas de implantação do MACF. Como resultados, espera-se a inauguração do Memorial em 2018 para proporcionar à comunidade acadêmica e profissional o pleno acesso e uso a documentação de relevância para a história da engenharia baiana e brasileira.Palavras-chave: Memorial. Escola Politécnica. Arlindo Coelho Fragoso.Link:http://www.aaerj.org.br/ojs/index.php/informacaoarquivistica/article/view/203/108
Estratégias de implantação e consolidação do memorial da universidade federal do ceará
Authors: Teixeira Marcela Gonçalves , Gonçalves Mônica Maria Mesquita , Holanda Gerda De Souza
Published: April 2019

O trabalho tem como objeto investigar as estratégias de difusão e acesso ao patrimônio documental institucional a partir da implantação e consolidação do Memorial da Universidade Federal do Ceará. O campo de estudo foi o próprio Memorial da UFC. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória. A coleta de dados foi feita por meio da observação direta simples e do levantamento de informações sobre as atividades realizadas no próprio setor no último biênio. A pesquisa foi feita em três etapas: a primeira constou da revisão de literatura; na segunda etapa, fizemos o mapeamento das atividades e ações realizadas pelo Memorial da UFC nos anos de 2015 e 2016 extraídas do relatório de gestão anual e a terceira etapa constou da análise de seus próprios resultados. Concluiu-se que a implantação de um Memorial é um exemplo de estratégia de sucesso para a salvaguarda da memória e do patrimônio universitário.Palavras-chave: Patrimônio Documental Arquivístico. Memorial. Patrimônio Cultural. Arquivos Universitários.Link:http://www.aaerj.org.br/ojs/index.php/informacaoarquivistica/article/view/204/109
Políticas públicas e legislação arquivística no brasil
Authors: Arreguy Cintia Aparecida Chagas , Venâncio Renato Pinto
Published: April 2019

Apresenta resultados parciais de tese de doutorado defendida no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais, em 2016. Discute conceitos relativos à política pública e política pública arquivística. Traz um breve panorama do processo de tentativa de implementação de uma política pública arquivística no Brasil, com base no modelo sistêmico e conclui pela inadequação desse modelo para esse tipo de política em um país de regime federalista como o Brasil.Palavras-chave: Política arquivística. Brasil. Administração pública. Sistemas de Arquivos.Link:http://www.aaerj.org.br/ojs/index.php/informacaoarquivistica/article/view/207/113
Antropologia das emoções em arquivos pessoais: a interdisciplinaridade como instrumento
Authors: Sobral Camilla Campoi de , Macêdo Patrícia Ladeira Penna
Published: April 2019

O presente trabalho busca construir um diálogo interdisciplinar entre a Arquivologia e a Antropologia das Emoções de forma a potencializar as maneiras de se pensar os arquivos pessoais. Os conhecimentos oferecidos pelos aportes teóricos das Ciências Sociais sobre emoções instrumentalizam o arquivista na compreensão das gramáticas afetivas tão recorrentes nos documentos íntimos. Um arquivo pessoal é o registro criado por um individuo para organizar sua vida em sociedade e invariavelmente apresentará seus afetos, desafetos e expressões de sentimentos. Consideramos também, que além de abrigar as muitas personas do produtor, um arquivo pessoal é produto do contexto em que o produtor esteve inserido no momento da produção documental. A partir desses parâmetros entendemos que arquivos produzidos em contextos limitados pela inserção do produtor em espaços restritivos ou de exceção merecem uma delimitação e um tratamento apropriado. Para relacionar as questões propostas utilizamos como objeto de análise o arquivo Lucia Velloso Maurício, presa entre 1971-1974 durante o período da Ditadura Militar no Brasil.Palavras-chave: Arquivologia. Arquivos Pessoais. Antropologia das Emoções.Link: http://www.aaerj.org.br/ojs/index.php/informacaoarquivistica/article/view/211/117
UM MAPA DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: história, subáreas e paradigmas
Authors: Araújo Carlos Alberto Ávila
Published: April 2019

O objetivo do artigo é fazer dialogar, numa única linha argumentativa, diferentes dimensões da discussão epistemológica sobre a ciência da informação: sua evolução histórica, as distintas subáreas que a compõem e a própria evolução do conceito de informação na área. Parte-se, assim, dos fatos que levaram à origem do campo e sua consolidação nas décadas de 1960 e 1970. A seguir, analisa-se a virada cognitiva nas décadas de 1980 e 1990 e o impacto da noção de “conhecimento” nas distintas subáreas. Logo após, são apresentadas as teorias contemporâneas que compõem a virada sócio-cultural do século XXI. Como saldo dessa evolução, sistematiza-se seis dimensões do conceito de informação. Por fim, são destacados alguns desafios contemporâneos colocados para a área.Palavras-chave: Epistemologia da Ciência da Informação. História da Ciência da Informação. Subáreas da Ciência da Informação. Paradigmas da Ciência da Informação.https://seer.ufs.br/index.php/conci/article/view/9341/7293
RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CAMPO DE PESQUISA: análise do planejamento e aplicação de uma ação informacional
Authors: Farias Maria Giovanna Guedes
Published: April 2019

Trata da trajetória de atuação do pesquisador no campo de pesquisa empírica, visando mostrar como foi construída e aplicada uma ação de informação, a partir do desejo e necessidade de moradores de uma comunidade urbana, os quais desejavam uma preparação para o mercado de trabalho. O objetivo é apresentar a caracterização da amostra, o olhar do pesquisador e os fluxos de comunicação delineados ao aplicar esta ação, além dos recursos didáticos utilizados. Ressalta-se que esta comunicação é um recorte dos resultados de pesquisa de uma tese de doutorado em Ciência da Informação O percurso metodológico para construção capacitação foi inspirado pela teoria de aprendizagem e de processamento de informação de Gagné (1980), e durante a aplicação utilizou-se o diário de campo para anotar todas as impressões e expressões dos moradores participantes da ação. Os resultados demonstram que em um ambiente complexo como uma comunidade é preciso respeitar e entender a cultura do outro. Conclui-se que levar instrumentos prontos a serem utilizados nesta realidade e tentar moldar os seres que a compõem, não permitiria coletar a riqueza de informações que podem ser coletadas, observar comportamentos e posturas. Além disso, é fundamental trabalhar com base em um processo de ensino-aprendizagem pautado em uma educação progressista, não autoritária, dialógica e interacionista.Palavras-chave: Ação de informação. Capacitação. Comunidade. Campo de pesquisa. Fluxos de comunicação.https://seer.ufs.br/index.php/conci/article/view/8352/7288
Histórico do uso do DSpace no Brasil com foco na tecnologia
Authors: Shintaku Milton , Vechiato Fernando Luiz
Published: April 2019

O DSpace é uma ferramenta tecnológica, livre de pagamento de licença, altamente customizável por meio de configurações, de código aberto, sendo um dos softwares livres mais utilizados nas instituições para criarem seus repositórios. Entretanto, mesmo com todo o seu uso, ainda há certa carência de documentos científicos que tratem da tecnologia em si, na Ciência da Informação, visto que parte dos estudos neste campo científico aborda os resultados do uso da ferramenta propriamente dita. Assim, o presente estudo tem por objetivo apresentar um histórico do uso do DSpace no Brasil, com foco na tecnologia. O estudo revelou que tanto as instituições de ensino e pesquisa quanto as não acadêmicas possuem necessidades que transcendem a instalação padrão do DSpace, requerendo extensões das funcionalidades padrão deste software, bem como que há pouco compartilhamento dessas funcionalidades estendidas, revelando a necessidade de maior divulgação e interação, principalmente, entre as equipes de tecnologia da informação que atuamno DSpace no Brasil. Palavras-chave: Dspace. Tecnologia da Informação. Repositórios Institucionais. https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/13097/9501
A função da biblioteca na escola
Authors: Ferreira Luciana Mendes
Published: April 2019

Analisa as bibliotecas escolares no contexto histórico para compreender sua conceituação e aceitação por parte da comunidade escolar. Utiliza como metodologia a pesquisa bibliográfica para identificar na literatura da área a concepção de biblioteca escolar ao longo da história e o reflexo no desempenho da sua função na atualidade. Sugere a integração da biblioteca escolar através do planejamento pedagógico, respeitando sua autonomia educativa e formativa, e do envolvimento com os demais setores da escola. Deixando notório que a biblioteca alcança um território ainda pouco explorado pela formalidade do ensino regular contribuindo para a aprendizagem autônoma e prazerosa.Palavras-chave: Biblioteca escolar. História da biblioteca escolar. Função da biblioteca escolar.https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/13302Analisa as bibliotecas escolares no contexto histórico para compreender suaconceituação e aceitação por parte da comunidade escolar.Utiliza comometodologiaa pesquisa bibliográfica paraidentificar na literatura da áreaaconcepçãodebiblioteca escolar ao longo da história e o reflexo no desempenho dasua função na atualidade. Sugere a integração da biblioteca escolar através doplanejamento pedagógico,respeitando sua autonomia educativa e formativa,e doenvolvimento com os demais setores da escola. Deixando notório que a bibliotecaalcança um território ainda pouco explorado pela formalidade do ensino regularcontribuindo para a aprendizagem autônoma e prazerosa.Palavras-chave:Biblioteca escolar. História da biblioteca escolar.Função dabiblioteca escolar.
Políticas de informação aplicadas à Gestão Documental revisão de literatura e contribuições
Authors: Moura Rafaela Karoline Galdêncio de , Barbosa Neto Pedro Alves
Published: April 2019

Esta pesquisa objetiva estudar as políticas de informação e suas aplicações a Gestão Documental. Utiliza como metodologia a revisão de literatura por meio de livros e artigos científicos que deem suporte ao referencial teórico. Caracteriza o panorama geral das políticas de informação, seu contexto e conceituações nos diversos níveis de abrangência. Descreve as funções que as políticas de informação desempenham, o qual se relaciona com a produção, fluxo e sistema organizacional. Conceitua fluxo informacional como processo de compartilhamento da informação na realidade institucional, bem como atenta para que os sistemas de informação sejam adequados a realidade da organização em nível de produção da informação. Ressalta o desenvolvimento de funções das políticas na organização com a finalidade de vincular as atividades, produtos e serviços. Trata a Gestão Documental como ciência indispensável na execução das atividades relacionadas aos documentos, bem como extrai aspectos para a implementação das políticas de informação. Apresenta contribuições das políticas de informação associadas a gestão de documentos a partir da Lei de Acesso à Informação. Finaliza o estudo com reflexões acerca da Gestão Documental em sincronia e impacto positivo nas políticas de informação.Palavras-chave: Políticas de Informação. Gestão Documental. Organizações. Aplicações.https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/13387
A preservação da memória da saúde na Gestão Documental dos arquivos hospitalares
Authors: Ramos Rosane Oliveira
Published: April 2019

Os hospitais são organizações prestadoras de serviços de assistência em saúde e produzem documentos relacionados as suas atividades meio e fim. Ao fim de seu valor de utilização primário, os documentos que alcançam valor histórico, são custodiados pelos arquivos permanentes de acordo com a política de gestão documental e a legislação vigente. Este estudo objetiva analisar o papel da gestão documental na preservação da memória da saúde nos documentos dos arquivos hospitalares. Utiliza o método de revisão de literatura, através de pesquisa em livros, artigos e sites. Descreve as características gerais das organizações hospitalares. Conceitua os documentos e o seu valor primário e secundário. Analisa a importância do prontuário do paciente para a memória da saúde.  Identifica o papel dos arquivos hospitalares como instituições de memória.  Constata a importância da gestão e das ações de preservação documental para a preservação e acesso à memória social da saúde.Palavras-chave: Arquivos hospitalares. Documentação hospitalar. Gestão documental. Sistema de memória social da saúde.https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/13671
O arquivo pessoal de José Simeão Leal como fonte de informação e memória
Authors: Santana Renata Lopes de
Published: April 2019

Este artigo tem como objetivo verificar os diferentes exercícios de memória envidados por José Simeão Leal, através de suas anotações de campo, manuscritos e testemunhos na observância da cultura brasileira, em especial a paraibana. Neste sentido, este estudo foca em seu Arquivo Pessoal, tornando dar visibilidade e (re)conhecimento ao titular, José Simeão Leal, bem como aos vários conjuntos e coleções documentais que o compõem. Para tanto, relatamos sua trajetória de vida pessoal e, concomitantemente, sua vida profissional como disseminador da cultura brasileira. Mais adiante, abordamos o contexto de formação dos Arquivos Pessoais e sua relevância como fonte de informação e memória. Por fim, de forma narrativa, descrevemos os artefatos informacionais, gêneros e tipos de documentos que compõem o Arquivo Pessoal de José Simeão Leal, patrimônio custodiado pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB).Palavras-chave: Arquivos Pessoais. José Simeão Leal. Memória. Informação.https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/13512
PRODUÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA DA FUNDAÇÃO DE ECONOMIA E ESTATÍSTICA (FEE): IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DAS CARACTERÍSTICAS DOS TEXTOS PARA DISCUSSÃO FEE DE 2007 A 2015
Authors: NICOLETTI TAMINI FARIAS , CALABRÓ LUCIANA
Published: April 2019

Este estudo investiga, através de indicadores bibliométricos e cientométricos, as características da produção técnico-científica da Fundação de Economia e Estatística (FEE) através da série Textos Para Discussão FEE de 2007 a 2015. Revela que os três primeiros anos de existência da série são os mais produtivos e que os 10 autores mais prolíferos são pesquisadores da FEE, sendo responsáveis por 44,6% dos textos. Constata uma tendência pela produção individual (autoria única). Dos textos analisados, 95,1% contam com a colaboração direta de pesquisadores da FEE, e apenas 5% apresentam autoria apenas externa. Dos autores externos, a maioria é vinculada a Instituições de Ensino Superior (IES) com destaque para a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A análise dos assuntos aponta a concentração em torno de cinco temáticas, todas alinhadas aos objetivos da instituição. Sugere-se, para ampliação deste estudo, a análise das redes de colaboração intrainstitucional, interinstitucional e externa.Palavras-chave: Bibliometria. Cientometria. Produção técnico-científica. Fundação de Economia e Estatística.
Produção científica em periódicos de acesso aberto no Brasil: uma caracterização dos autores
Authors: Dias Patricia Mascarenhas , Dias Thiago Magela Rodrigues , Moita Gray Farias , Moreira Tales Henrique Jose
Published: April 2019

No ambiente científico, pesquisadores tendem a realizar suas pesquisas e um dos principais objetivos é a divulgação dos resultados que são alcançados. Logo, a comunicação científica se caracteriza como um importante mecanismo para a divulgação de resultados de pesquisas nas diversas áreas do conhecimento. Neste contexto, os artigos se caracterizam como os principais elementos para a descrição dos estudos realizados, e consequentemente, dos resultados alcançados. A divulgação de resultados de pesquisas, principalmente com a adoção de artigos científicos possibilita a difusão das técnicas e métricas utilizadas, bem como, os resultados alcançados a uma quantidade de interessados na temática investigada. Diante disso, a publicação de artigos em acesso aberto, surge como um interessante mecanismo para a publicação de trabalhos, já que facilita e viabiliza o acesso, tendo em vista que não existe barreiras, principalmente financeira para acessar os conteúdos dos trabalhos. Logo, identificar como os resultados de investigações científicas estão sendo publicados, permite compreender como a comunicação científica tem sido utilizada para a divulgação dos estudos de trabalhos de pesquisas. Considerando que a ampla divulgação e fácil acesso a estudos científicos possibilita e impulsiona a evolução das pesquisas, este trabalho visa identificar e analisar o conjunto de pesquisadores que têm utilizados periódicos de acesso aberto para a divulgação dos resultados de suas pesquisas, permitindo ampla divulgação e acesso a seus trabalhos.
O Serviço de Informação ao Cidadão da Biblioteca Mário de Andrade
Authors: Severiano Luana Aparecida Neves , Machado Elisa Campos
Published: April 2019

Apresenta os resultados da pesquisa documental referente ao período de 1978 a 2007, nos arquivos da Biblioteca Mário de Andrade (BMA) de São Paulo, acerca do Balcão de Informações e do Serviço de Informação ao Cidadão (SIC). Registra o pioneirismo da instituição no estabelecimento de uma parceria público-privada entre a BMA e a Rádio Jovem Pan e, o esforço da equipe em oferecer ao cidadão informação social, orientação no uso do acervo da biblioteca e formação para o uso e apropriação da informação, com vistas a aproximar o munícipe do serviço público. Apresenta dados referentes aos canais de informação, as fontes utilizadas à época, o quantitativo de atendimento durante o período estudado, assim como as dificuldades enfrentas pela instituição. Registra o percurso histórico do serviço com objetivo de valorizar e difundir uma ação que foi referencia na cidade de São Paulo, capitaneada por uma biblioteca pública, que serviu de inspiração para a criação do atual Poupatempo no estado de São Paulo.Palavras-chave: Biblioteca Pública; Serviço de Informação; Serviço de ReferênciaLink: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/547/987
A prática do serviço de referência em uma biblioteca universitária a luz da teoria de criação do conhecimento organizacional de Nonaka e Takeuchi
Authors: De Almeida Josiana Florêncio Vieira Régis , Mello Josiane
Published: April 2019

Apresenta um estudo realizado em uma biblioteca universitária, do Estado do Rio Grande do Norte, com o objetivo de estudar o serviço de referência a luz da teoria de criação do conhecimento organizacional de Nonaka e Takeuchi, também denominada por estes autores de Espiral do conhecimento. Trata-se de uma pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa, na qual se fez uso do procedimento técnico: estudo de caso. O instrumento de coleta de dados empregado foi um questionário, adaptado de Rostirolla (2009), composto por questões de múltipla escolha e questões abertas. Os resultados desse estudo revelaram o conhecimento, resultante de um processo constante de interação, para ser ampliado, necessita ser compartilhado e difundido entre a equipe estudada. As fontes de informação são ótimos meios de aquisição de conhecimentos. A conversão do conhecimento tácito e explícito auxilia no êxito da efetivação da atividade de serviço de referência. As ferramentas da tecnologia da informação e comunicação contribuem na comunicação, colaboração e interação entre os membros da equipe na medida em que possibilitam a troca de informações, ideias e experiências, alavancando assim, o processo de criação de conhecimento.Palavras-chave:  Conhecimento organizacional. Biblioteca universitária. Serviço de referência. Espiral do conhecimento.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/561
Regime de Informação: construção de um conceito
Authors: Daher Junior Francisco José
Published: April 2019

O trabalho investe em uma leitura crítica das concepções de Maria Nélida González de Gómez, a partir do artigo "Regime de Informação: a construção de um conceito", enfatizando as perspectivas apontadas pela autora com vistas a busca de novas abordagens teórico-metodológicas em Ciência da Informação. Conclui-se que, além do alcance dos objetivos propostos por Gómez, o texto nos remete a um questionamento sobre os marcos regulatórios constituintes do entorno institucional da informação, a partir dos recentes fenômenos registrados nas eleições dos Estados Unidos e do Brasil, que nos deram uma mostra da dimensão de como questões ligadas aos sistemas de informação ocorrem à revelia da sociedade.
Representação e recuperação da informação na web: aspectos teóricos e tecnológicos
Authors: Cervantes Brígida Maria Nogueira , Ramalho Rogério Aparecido Sá , Gonçalez Paula Regina Ventura Amorim , Santos José Carlos Francisco dos
Published: April 2019

O presente artigo considera o âmbito dos Repositórios Científicos digitais como um microcosmo de aplicação das atividades relacionadas à Representação e à Recuperação, desenvolvidas no campo da Ciência da Informação, no contexto Web, e expõe uma síntese do trabalho apresentado no Seminário Representação e Recuperação da Informação na Web: aspectos teóricos e tecnológicos, realizado no âmbito do XIX Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB), no Grupo de Trabalho “Estudos Históricos e Epistemológicos da Ciência da Informação (GT-1)”, no dia 24 de outubro de 2018.
Projetando a experiência do usuário no Laboratório de Tecnologias Intelectuais- LTi
Authors: Brito Jayro Pita , Sousa Marckson Roberto Ferreira de
Published: April 2019

O presente estudo faz parte da pesquisa de mestrado, apresentada ao Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba. Tal estudo ressalta o processo de construção de ambientes informacionais digitais que possibilitem diversificadas formas de acesso e uso da informação e que atendam ao contexto em que estão inseridos. Com o rápido e frequente processo atualização tecnológica somado a necessidade constante de acesso à informação se faz necessário realizar uma análise sobre os princípios da Arquitetura da Informação na ótica de Rosenfeld, Morville e Arango e como se dá o processo de construção da experiência do usuário na visão de Garret. Para tanto o estudo concentra a sua análise no Laboratório de Tecnologias Intelectuais de modo a implementar os princípios da arquitetura da informação e da construção da experiência do usuário através do desenvolvimento de um novo ambiente informacional digital para o Laboratório de Tecnologias Intelectuais.
Comportamento informacional dos idosos através dos meios de comunicação
Authors: Gomes Vagner Ivan de Alencar , Silva Silvana Souza da , Oliveira Solange Gomes Toscano de , Barbosa Claudia Cristina Oliveira de Lima , Barbosa Neto Pedro Alves
Published: April 2019

Aborda a relação entre os idosos e os meios de comunicação existentes, levando em consideração as transformações advindas das evoluções tecnológicas, que cada vez mais são inseridas em seu cotidiano. Destaca a necessidade de realizar estudos voltados para esse tipo de usuário, a fim de apresentar dificuldades que eles enfrentam na utilização dos meios de comunicações atuais. Objetiva identificar os meios de comunicações utilizados pelos idosos como forma de adquirir informações e especificar quais suas preferências e dificuldades ao utilizá-los. Emprega como metodologia a pesquisa exploratória e descritiva tendo em vista que se buscou informações através da aplicação de questionários e a realização de entrevistas de forma aleatória, com idosos a partir de 60 anos de idade, em diversas localidades da cidade do Natal/RN. Constatou-se que os meios de comunicação mais utilizados pelos idosos são a Televisão e o Rádio e com relação à era digital, 77% dos pesquisados possuem dificuldades em obter informações a partir da Internet. Percebe-se que todos idosos entendem a necessidade das pessoas estarem bem informadas, utilizando todos os meios que são disponibilizados, tais como: jornais, tvs, redes sociais, ou seja, os diversos meios de comunicação.Palavras-chave: Idosos. Meios de Comunicação. Informação. Natal-RN.Link: http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/20645
Protagonismo midiático infantil: análise do comportamento informacional de vlogueiros contadores de histórias.
Authors: Barreto Rayara Bastos , Sousa Laiana Ferreira de
Published: April 2019

Apresenta a mediação da informação no contexto do ciberespaço. Analisa o comportamento informacional de vlogueiros infantis de uma escola da rede privada da cidade de Fortaleza do estado do Ceará com base nos aspectos teóricos e metodológicos das perspectivas de comportamento informacional propostos por Kuhlthau (1991), no qual o processo de busca de informação está centrado no indivíduo e se forma através da construção pessoal, na qual o usuário parte da informação para produzir novos conhecimentos. Utiliza a metodologia de pesquisa bibliográfica e exploratória na qual os dados foram analisados a partir das categorias: mediação da informação, interação/motivação e protagonismo midiático infantil.Palavras-chave: Mediação da informação. Comportamento informacional. Protagonismo Midiático infantil. Biblioteca Escolar. Contação de Histórias.Link: http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/20654/31067
O que são “Práticas Informacionais”?
Authors: Araújo Carlos Alberto Ávila
Published: April 2019

O objetivo deste texto é apresentar a perspectiva de estudos de usuários da informação que se desenvolve a partir do conceito de “práticas informacionais”. Para isso, inicialmente, é apresentado o quadro intelectual das ciências humanas e sociais de onde o conceito de origina. A seguir, apresenta-se um histórico dos estudos de usuários a partir das noções de “estudos de uso” e “comportamento informacional”, evidenciando-se em que a abordagem das práticas informacionais diferencia-se destas. Por fim, são apresentados e discutidos alguns estudos recentes em práticas informacionais como forma de se compreender a especificidade desta abordagem.Palavras-chave: Práticas informacionais. Estudos de Usuários da Informação. Sujeito Informacional.Link: http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/20655/31068
Acessibilidade Informacional de PcD No Contexto da Lei de Acesso à Informação: desafios para estudo de usuários.
Authors: Fujino Asa
Published: April 2019

A Lei nº 12.527/2011, conhecida como Lei de Acesso à Informação (LAI), regula o direito de acesso à informação pública, visando a promoção da cidadania e o controle social da gestão pública. A Controladoria-Geral da União (CGU), atual Ministério da Transparência, Fiscalização e Controle (MTFC), autoridade responsável pelo monitoramento do cumprimento da lei em todo poder executivo, estabeleceu procedimentos para processar pedidos de informação e obrigações relativas à divulgação pró-ativa e ao dever de fornecer dados em formato aberto e não proprietário e as sanções para aqueles que negam o acesso a informações não protegidas por lei. No entanto, na Ciência da Informação, a acessibilidade informacional depende do conhecimento das necessidades de informação do potencial usuário, além dos aspectos que envolvem a infraestrutura para acesso e divulgação, condições fundamentais para o desenvolvimento de mediações que viabilizem o acesso cognitivo e apropriação das informações pelo usuário. Trata-se de uma reflexão sobre os desafios teórico-metodológicos para realização de estudos de necessidades de informação e estudos sobre comportamento na busca de informação do potencial usuário, com o objetivo de subsidiar políticas públicas de informação.Palavras-chave: Lei de acesso à informação. Estudos de Usuário. Acessibilidade Informacional de Usuários.Link: http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/20656/31069
Estudo de usuários para o desenvolvimento das atividades nas bibliotecas do Instituto Federal da Bahia.
Authors: Silva Andréia Santos Ribeiro , Lima Marcia Ferreira
Published: April 2019

Neste artigo apresentamos um estudo de usuários desenvolvido nas bibliotecas do Instituto Federal da Bahia com o objetivo de investigar o perfil da comunidade acadêmica e conhecer as suas necessidades de informação além das atividades realizadas nas bibliotecas que contribuam para o desenvolvimento da competência em informação nos usuários. Aponta a importância do estudo de usuários como um canal de comunicação entre a comunidade e a biblioteca, trazendo o modelo de comportamento de busca e uso da informação desenvolvido por Kuhlthau (1991), que representa o processo de construção de sentidos. O método se caracteriza como um estudo de caso, que utilizou questionário online com a abordagem de tratamento dos dados quali-quantitativa. Traz, como resultados, que a informação é a condição necessária para o indivíduo adquirir conhecimentos, e a biblioteca é o local apropriado para fomentar programas para o desenvolvimento de habilidades informacionais. Desse modo, precisa ocorrer maior envolvimento por parte dos profissionais da informação no que tange ofertar produtos e serviços que satisfaçam a relação de usuários com as bibliotecas.Palavras-chave: Estudo de usuários. Competência em informação. Instituto Federal da Bahia.LInk: http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/31434/72970
Diagnóstico da acessibilidade informacional na biblioteconomia brasileira
Authors: Fernandes Joana D’Arc Páscoa Bezerra
Published: April 2019

RESUMO O avanço vertiginoso no campo da ciência e da tecnologia, que converge para o desdobramento de outras subáreas e especializações relacionadas ao conhecimento, juntamente com a produção e compartilhamento de conteúdo em meio digital de forma rápida, livre e democrática, tem como uma das principais consequências o fenômeno da superabundância informacional que se observa na sociedade moderna. Neste cenário, destacam-se os papéis da Biblioteconomia como a área do saber responsável pelo tratamento técnico, organização e disseminação da informação; e da Ciência da Informação enquanto área que tem a informação e os fenômenos que a permeiam como objeto de estudo. Destaca-se também a existência de uma vasta gama de recursos tecnológicos criados para possibilitar o acesso à informação. Contudo, existem alguns grupos minoritários de pessoas à margem dessas possiblidades, para quem o acesso à informação é algo ainda muito difícil e, em alguns casos, até impossível. Acredita-se que a acessibilidade informacional é uma importante ferramenta de inclusão social e que, por este motivo, deve ser compreendida e estudada. Diante dessa constatação, objetivou-se realizar um diagnóstico da acessibilidade informacional nas ações da biblioteconomia brasileira sob o olhar da percepção da área e a sua contribuição para solução do problema. Para tanto, realizou-se uma pesquisa bibliográfica onde foram obtidos os insumos teóricos, epistemológicos e a base para a análise do processamento técnico biblioteconômico como ferramenta de acessibilidade informacional; seguido de uma pesquisa exploratória onde os resultados teóricos foram confrontados com a prática bibliotecária; e uma pesquisa explicativa onde foram consultados bibliotecários de todos os estados brasileiros acerca do entendimento da temática e sua problemática, formação acadêmica e atuação profissional. Os resultados obtidos a partir da análise dos dados revelaram que, embora haja um interesse da área pelo tema e um esforço inicial, ainda há muito a ser feito para o efetivo alcance da acessibilidade informacional.Palavras-chave: Biblioteconomia brasileira. Acessibilidade informacional. Requisitos de acessibilidade informacional. Representação da informação.Link: http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/32778/72990
As Tics Como suporte ao Patrimônio Público Cultural: projeto de digitalização do acervo do arquivo histórico do município de Araranguá-SC
Authors: Veloso Gabrielli Ciasca , Trierweiller Andréa Cristina , Esteves Paulo César Leite
Published: April 2019

A principal função das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) diz respeito a favorecer a disseminação e compartilhamento da informação, por meio de ferramentas que auxiliem na comunicação de modo geral. Um ambiente que caracteriza e oportuniza este processo de comunicação entre pessoas, épocas e lugares, com base na informação que mantém em diversos formatos, é o Museu, ou Arquivo Histórico. No entanto, o que percebemos é que a visita ao museu não é mais a principal fonte de informações, lembrada no momento da pesquisa, e é neste contexto que as ditas TICs, podem contribuir. A aplicação de instrumentos e mecanismos computacionais no contexto museólogo, não provoca só a modernização, mas busca facilitar a investigação e recolhimento de informações, além de assumir, sobretudo, uma posição de complemento aomuseu, não de “competição”, com o que nunca deixará de ser o ambiente de salvaguarda da história. Neste trabalho, buscou-se descrever o projeto e os processos de digitalização e disponibilização virtual do acervohistórico do município de Araranguá-SC e relatar suas consequências quanto à conservação e difusão do acervo digitalizado.Palavras-chave: Acervo digital. Digitalização. Tecnologias da informação e comunicação.Link: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8648773/pdf
Estudo de Usuário: necessidades informacionais de empresas contratantes de pesquisas de mercado
Authors: Pereira Frederico César Mafra , Jordão Ricardo Vinícius Dias , Netto Maria Carolina Cunha , Duarte Leonora Cunha
Published: April 2019

Este trabalho tem como objetivo principal compreender o motivo de empresas utilizarem pesquisas de mercado como fonte de informação para seus negócios, estabelecendo uma comparação entre o que elas buscam ao solicitar uma pesquisa e o uso efetivo das informações recebidas. A principal abordagem metodológica se baseou no ‘Modelo para identificação das necessidades, busca e uso da informação’ (MAFRA PEREIRA, 2010), e a partir dele foi elaborado um roteiro para realização de entrevistas com clientes de um instituto de pesquisa sediado em Belo Horizonte (MG). Os resultados mostraram a aplicabilidade do modelo, sendo identificadas as necessidades informacionais, as lacunas de informação e o efetivo uso da informação nos seus respectivos contextos organizacionais; além dos procedimentos metodológicos adotados para a realização e análise dos resultados alcançados.Palavras-chave: Estudo de Usuário. Pesquisa de Mercado. Comportamento Informacional. Necessidades. Busca e Uso da Informação. Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2018v23n51p108
Projeto educativo para competências em informação: bases teóricas para a pesquisa-ação em uma biblioteca multinível
Authors: Almeida Jobson Louis Santos de , Freire Gustavo Henrique Araújo
Published: April 2019

Do treinamento à educação de usuários, muito se têm feito para tornar a biblioteca um espaço de aprendizagem nas últimas décadas, mas faltam demonstrações teóricas na literatura científica para apresentar qual a relevância da gestão de projetos educativos aliada a uma filosofia organizacional aprendente para o desenvolvimento de competências em informação. O presente artigo é fruto de pesquisa realizada em nível de mestrado na biblioteca multinível de uma das unidades do Instituto Federal da Paraíba. Apresenta bases teóricas para compreensão do desenvolvimento de competências em informação como uma atividade baseada em projeto educativo e a importância da pesquisa-ação neste processo. A pesquisa que originou este trabalho é delineada como pesquisa-ação, de natureza qualitativa e de nível exploratório-descritivo. Conclui que a constituição do projeto educativo contribui no processo de transformação da biblioteca convencional em uma biblioteca aprendente e que a aplicação do projeto educativo, seu monitoramento e sua avaliação podem revelar as possibilidades e limitações do processo em relação ao regime de informação.Palavras-chave: Competências em informação. Projeto educativo. Pesquisa-açãoLink: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2018v23n51p123
Aprendizagem móvel, Competência em Informação e Mediação: interlocução sob a ótica do paradigma social da Ciência da Informação
Authors: Carneiro Bárbara Luísa Ferreira , Nunes Jefferson Veras , Cavalcante Lídia Eugênia , Farias Maria Giovanna Guedes
Published: April 2019

Realiza pesquisa bibliogra fica e documental ancorada nos pressupostos teo ricos da Ciencia da Informaça o (CI), com e nfase no paradigma social. Aborda a Compete ncia em Informaça o e a Mediaça o enquanto conceitos fundamentais a compreensa o de feno menos relacionados ao desenvolvimento e popularizaça o dos recursos tecnolo gicos. O percurso metodolo gico adotado tem como base a pesquisa explorato ria, fazendo uso de levantamento bibliogra fico sobre o tema. A partir da ana lise da literatura, destaca que a Compete ncia em Informaça o e a mediaça o, ao aportarem-se no paradigma social, contribuem para o desenvolvimento de novas possibilidades teo rico-metodolo gicas no a mbito da CI. Conclui que, tais conceitos, quando atrelados ao contexto da aprendizagem mo vel, possibilitam aos indiví duos desenvolverem habilidades relacionadas a busca, recuperaça o, uso e apropriaça o da informaça o, potencializando tanto a construça o do conhecimento, como o desenvolvimento de uma postura crí tica e reflexiva.Palavras-chave: Paradigmas da Ciência da Informação. Competência em Informação. Mediação. Aprendizagem móvel.Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v23n52p34
AVALIAÇÃO DA PRONTIDÃO DE DADOS PARA A ABERTURA DE DADOS DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS BRASILEIRAS: CASO DE UMA INSTITUIÇÃO FINANCEIRA PÚBLICA BRASILEIRA
Authors: Machado Júnior Francisco Tanajura , Silva Ana Paula Bernardi da , Silveira Vitória Santiago da
Published: April 2019

O objetivo deste artigo é apresentar os resultados de um estudo de caso para avaliação da prontidão para a abertura de dados de uma instituição financeira pública brasileira. A metodologia utilizada nesse estudo é a do Banco Mundial, denominada Open Data Readiness Assessment (ODRA), com algumas adaptações propostas, a fim de adequá-la às características das instituições da Administração Pública Federal Brasileira. O estudo demonstrou um elevado grau de prontidão da instituição para Dados Abertos (DA). Apesar disso, apontou lacunas a serem preenchidas em relação a um posicionamento mais claro da liderança no tema, ao estabelecimento de uma cultura organizacional em DA e Governo Aberto, a um maior envolvimento da instituição com a comunidade e o público de interesse de maneira ativa, à ampliação das discussões com os gestores dos dados consignados para disponibilização direta pela instituição e à ampliação da disponibilização de dados, seguindo padrões de DA. Além do estudo de caso, o presente trabalho contribui para o cenário atual dos dados abertos governamentais como um todo ao evidenciar a importância que a avaliação da prontidão tem no processo de abertura das instituições públicas e ao fornecer meios para que instituições e órgãos da administração pública brasileira realizem suas próprias avaliações.Palavras-chave: Avaliação de prontidão para dados abertos; Dados abertos; Dados governamentais abertos; Governo aberto.Link: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/bjis/article/view/6486
Aspectos de inovação na implantação de um centro de digitalização e gestão de dados da pesquisa
Authors: Rocha Rafael Port da , Caregnato Sonia , Gabriel Júnior Rene Faustino
Published: April 2019

Objetiva prover serviços de curadoria e gestão de dados da pesquisa com inovação em P&D a um centro de digitalização e gestão de dados da pesquisa. Caracteriza o ecossistema de P&D em gestão e curadoria de dados da pesquisa, e observa os tipos de processos de inovação que casam com características desse ecossistema. Propõe e cria um ambiente de inovação para o centro, desenvolvendo uma ferramenta fundamentada em trabalho colaborativo, corpos de conhecimento e processos de inovação. Apresenta resultados obtidos a partir do uso do ambiente.Palavras-chave: Inovação. Dados da Pesquisa. Curadoria Digital. Colaboração. Ciência da Informação.Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2018v23nespp1
Grupo de Estudo Competência em informação - dimensões sociais da universidade: espaço de aprendizagem e compartilhamento de conhecimento
Authors: Farias Gabriela Belmont de
Published: April 2019

O grupo de estudo ‘Competência em Informação – Dimensões Sociais da Universidade’, enquanto ambiente de aprendizagem e compartilhamento de conhecimento inserido no Departamento das Ciências da Informação da Universidade Federal do Ceará, buscou integrar as atividades de ensino, pesquisa e extensão durante os quatros anos de atividades desenvolvidas antes de se reconfigurar como grupo de pesquisa ‘ Competência e Mediação da Informação em Ambientes de Informação’ certificado pelo Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil na plataforma do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O artigo tem como objetivo apresentar elementos da constituição e resultados de ações realizadas durante os quatro anos do ciclo inicial do grupo.Palavras-chave : Competência em Informação. Aprendizagem. Universidade. Ensino. Pesquisa. Extensão.Link: https://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/view/294
O Fundo Livraria José Olympio Editora no Arquivo - Museu de Literatura Brasileira .
Authors: Nascimento Francisco José Tavares do , Xavier Laura Regina
Published: April 2019

A execução do projeto de pesquisa A editora José Olympio no Arquivo - Museu de Literatura Brasileira com o objetivo de expressar o cenário editorial do Brasil no século XX, permitiu ir um pouco mais além desse objetivo. Com o tratamento arquivístico realizado no fundo da Livraria José Olympio Editora durante a execução do projeto, garantiu, ao final dos trabalhos,entregar um inventário que dá apoio tanto ao consulente que se dirige ao Arquivo - Museu de Literatura Brasileira (AMLB) para realizar sua pesquisa, quanto aos arquivistas que realizam o tratamento técnico e a gestão dos arquivos custodiados na casa. O presente trabalho apresenta a metodologia empregada para a elaboração desse inventário, desde a identificação arquivística, construção do arranjo e organização do acervo até a elaboração do inventário, com vistas a difundir parte do rico acervo do AMLB que expressa um recorte da memória da literaturanacional.Palavras chaves: Arquivo. Identificação Arquivística. Inventário. Arranjo. Link: http://memoriaeinformacao.casaruibarbosa.gov.br/index.php/fcrb/article/view/13/14