bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Cabe de Cotacachi: entre juego y dinámica comunitaria. Un diagnóstico del "Desafío del trompo"
Authors: Zapata Muñoz Sofia , Soria Gaspar Rodrigo Daniel
Published: December 2022

Este artículo presenta algunos resultados de la investigación realizada entre los años 2018-2019 en el cantón Cotacachi, cuyo objetivo fue el registro de la expresión cultural del Cabe, o juego del trompo. Como herramienta de investigación se aplicó el método de investigación etnográfico. Entre los resultados más importantes, se evidenció que esta práctica ha desarrollado sus características propias en relación a otras localidades tanto en las dinámicas del juego, como en los elementos utilizados; en este último aspecto, es característica la fabricación, por parte de los maestros carpinteros, el trompo o Cabe y los discos de madera o bolas. Por otro lado, si bien la práctica del juego del trompo es mayoritariamente mestiza, la presencia indígena en estos espacios, ha sido un aporte importante de este deporte en favor de la inclusión. El juego del trompo, como manifestación cultural distintiva de Cotacachi, se llevan a cabo durante todo el año, con énfasis en finados, generando dinámicas de sana competencia, tanto entre los barrios tradicionales de la ciudad como en comunidades indígenas, fomentando el sentido de apropiación colectiva del espacio público y la identidad local, como parte fundamental de relaciones socioculturales de Cotacachi
СІМ’Я ТА ЇЇ ВПЛИВ НА ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Authors: АЛЕНДАРЬ Надія , СЕМЕНОВА Наталія
Published: December 2022

Успіх у вихованні кожної конкретної особистості залежить від багатьох факторів та чинників. Найважливішим фактором, який впливає на розвиток особистості дитини є сім’я. Сім’я є природним середовищем для фізичного, духовного, інтелектуального, культурного, соціального розвитку дитини, її матеріального забезпечення і несе відповідальність за створення належних умов для цього. Сім’я сприяє не тільки формуванню, а й самоствердженню особистості, стимулює її соціальну, творчу активність, розкриває індивідуальність. Саме глибокий та тісний емоційний контакт батьків з дитиною є необхідною умова виховання. Сучасна українська сім’я перебуває в процесі трансформації, зміни соціально-політичного та економічного життя країни спричинили переоцінку моральних норм та цінностей, що послаблює дієвість її виховної функції. Роль сім’ї полягає у поступовому залученні дитини до суспільного життя, у сприянні її розвитку відповідно до її вікових та індивідуальних особливостей. Особливо важливим є вплив сім’ї на формування особистості дитини в дошкільному віці, оскільки він є базовим періодом становлення особистості дитини та формування її світосприймання. Дошкільний вік можна вважати тим періодом у житті дитини, коли вона практично щодня відкриває для себе щось нове. Дитина дошкільного віку особливо активно пізнає навколишнім світ з його різноманіттям людських відносин, явищ і діяльності дорослих. У статті аналізуються погляди видатних педагогів на формування та розвиток дитини дошкільного віку в сімейному середовищі. Визначено особливості родинного виховання в сучасній українській сім’ї. Описані фактори, які впливають на соціалізацію дитини в сім’ї. Охарактеризовано роль матері та батька у особистісному розвитку дитини дошкільного віку. Визначено умови ефективного сімейного виховання.
ВПЛИВ СИСТЕМИ ДОШКІЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ ДО НАВЧАННЯ НА АДАПТАЦІЙНІ МОЖЛИВОСТІ СЕРЦЕВО-СУДИННОЇ СИСТЕМИ ПЕРШОКЛАСНИКІВ
Authors: ДМИТРОЦА Олена , КОРЖИК Ольга
Published: December 2022

Здійснено оцінку адаптаційних можливостей серцево-судинної системи молодших школярів, залежно від системи дошкільної підготовки до навчання. Дослідження проведено на 100 особах (обох статей, здорових, праворуких), котрих розділили на групи, в залежності від того, де здійснювалась підготовка до систематичного навчання (І група – діти, котрі систематично відвідували дошкільний навчальний заклад (50 осіб), ІІ група – діти, котрі здійснювали підготовку до навчання в домашніх умовах (50 осіб). Для виявлення особливостей стану адаптаційних можливостей серцево-судинної системи обстежуваних дітей визначено їх основні антропометричні показники (ріст, маса, частоту серцевих скорочень (ЧСС), артеріальний тиск (АТ) на різних етапах дослідження: перший (квітень – травень 2017 року) – у періоди старшого дошкільного (5,5–6 років); другий (лютий – березень 2018 р.) – у період молодшого (6,5–7 років) шкільного віку. Оцінку роботи кровообігу першокласників визначено за показниками рівня функціонального стану, індексу Робінсона та індексу функціональних змін (адаптованого до дитячого віку). Встановлено, що діти, котрі здійснювали підготовку до школи в домашніх умовах, характеризувалися дещо вищими показниками зросту та маси тіла, згідно вікових норм; показники АТ в більшій мірі відповідали віковим нормам також в даній групі обстежуваних. Рівень функціонального стану, загалом покращувався в процесі адаптації до навчання у дітей, котрі не відвідували ДНЗ. Першокласники, котрі мали підготовку до навчання у ДНЗ, характеризувались вищою часткою осіб з покращеними адаптаційними можливостями кровообігу в процесі адаптації до систематичних занять. Отже, функціональний стан організму та адаптаційні можливості серцево-судинної системи обстежуваних першокласників, певним чином, залежали від впливу системи дошкільної підготовки.
АНАЛІЗ РІВНЯ МОТИВАЦІЙНОГО КОМПОНЕНТУ ПРОЄКТУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ФАХІВЦІВ ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИХ ЦЕНТРІВ (ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ КОНСТАТУВАЛЬНОГО ЕТАПУ ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ)
Authors: ВОРОТИНЦЕВА Олена
Published: December 2022

Продовжується процес реформування освітньої системи України. Концепція Нової української школи тісно пов’язана з Концепцією інклюзивної освіти, що стало причиною суспільного запиту на підготовку та перепідготовку педагогів, які спроможні виконувати свої професійні обов’язки в інклюзивному освітньому середовищі, а також виявило їхню недостатню готовність до роботи в умовах інклюзивної освіти. Питання підвищення рівня професійних компетентностей педагогічних працівників інклюзивно–ресурсних центрів в нових реаліях надання освітніх послуг здобувачам освіти з особливими освітніми потребами є актуальним як у практичному аспекті, – складова реформування і модернізації освіти, так і теоретичному, – проєктування індивідуальної освітньої траєкторії для подальшої успішної соціалізації дітей з особливостями розвитку. Розвиток проєктувальної компетентності педагогів сприяє індивідуалізації та якісній інтеграції осіб з особливими освітніми потребами в соціум. У статті автором описані результати дослідження рівня мотиваційної компонента проєктувальної компетентності фахівців інклюзивно–ресурсних центрів за результатами констатувального етапу педагогічного експерименту, що були досягнуті з допомогою методів анкетування, опитування, методу згортки критеріїв. Результати аналізу відповідей респондентів виявили ряд аспектів професійної підготовки фахівців інклюзивно-ресурсних центрів, які потребують розвитку й вдосконалення, так як не відповідають запитам сучасного суспільства, зокрема здобувачів освітніх послуг з особливими освітніми потребами, їх батьків та педагогів, що працюють в системі інклюзивної освіти.
НАПРЯМИ РОЗВИТКУ НАГЛЯДОВИХ РАД УНІВЕРСИТЕТІВ В УКРАЇНІ У СФЕРІ ФОРМУВАННЯ КОНТИНГЕНТУ УПРАВЛІНСЬКОГО ПЕРСОНАЛУ ВИЩОЇ ЛАНКИ
Authors: ЖАБЕНКО Олександр
Published: December 2022

Статтю присвячено розгляду повноважень колегіального органу управління університету – наглядової ради – у формуванні (відбір, призначення, заохочення, просування, звільнення) управлінського персоналу вищої ланки університету. Дотримання у діяльності принципу автономії (академічної, фінансової, організаційної та кадрової автономії) передбачає підвищення ролі колегіального органу – наглядової ради – у всіх сферах діяльності університетів в Україні, у тому числі й у здійсненні кадрової політики. Відзначено, що в Україні наглядова рада університету має незначні повноваження щодо формування складу управлінського персоналу вищої ланки університетів, оскільки її головним завданням є здійснення нагляду за управлінням майном університету. Наглядова рада університету може лише ініціювати відкликання керівника університету. Проте реалізація таких повноважень колегіальним органом переважно є номінальною, зважаючи на те, що наглядова рада частково залежна структура від університету та його керівництва (статутом університету визначаються порядок формування наглядової ради, строк її повноважень, компетенція та порядок діяльності). Запропоновано й розглянуто три варіанти напрямів подальшого розвитку наглядових рад: «залишити все так як є – «Status quo»»; запровадження польського досвіду формування та визначення повноважень наглядових рад; запровадження досвіду Нідерландів із формування та визначення повноважень наглядових рад. Визначено, що для України більш прийнятними є варіанти запровадження зарубіжного досвіду щодо формування та визначення повноважень наглядових рад університетів. Це дозволить розширити повноваження наглядових рад у формуванні управлінського персоналу вищої ланки університету (розробляти умови відбору, здійснювати відбір, призначення на посади, призначення заробітної плати, заохочення, просування, контроль за діяльністю, звільнення).
КЛЮЧОВІ ПАРАМЕТРИ ФУНКЦІОНУВАННЯ ОСВІТНЬО-РОЗВИВАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ЗДО
Authors: ЗАРЕМБА Людмила , МЕЛЬНИК Ірина
Published: December 2022

Стаття висвітлює провідні положення стосовно освітньо-розвивального середовища ЗДО, яке виступає важливим джерелом та чинником впливу на особистісне становлення дитини. Мета статті – узагальнення наукових підходів до сутності поняття «освітньо-розвивальне средовище закладу дошкільної освіти», обгрунтування ключових параметрів його дієвості. У статті акцентується на головній ідеї: модернізація сучасної системи дошкільної освіти неможлива поза діяльністю освітньо-розвивального середовища закладу дошкільної освіти. Ключовим концептом у функціонуванні освітньо-розвивального середовища сучасних закладах дошкільної освіти визначено гуманістично орієнтований підхід – дитиноцентризм. Освітньо-розвивальне середовище визнається важливим джерелом розвитку особистості, де визначальними є суб’єкт-суб’єктні стосунки, а постійне створення ситуації успіху – ключові чинники самореалізації дошкільника в освітньо – розвивальному середовищі. Визначальним у потрактуванні сутнісної характеристики освітньо-розвивального середовища закладу дошкільної освіти є акцент на його функціональному навантаженні, а саме: забезпечення успішного розвитку дитини у всіх її відношеннях. При цьому забезпечення його дієвості можливе за умови ціннісного наповнення педагогічного процесу. При цьому важливим відзначається необхідність врахування вікових та індивідуальних особливостей дошкільників. У змісті статті виокремлені провідні принципи та педагогічні умови успішної реалізації життєдіяльності дошкільників в освітньо-розвивальному середовищі закладу дошкільної освіти. Зроблені висновки та накреслені перспективи подальшого вивчення заявленої проблеми. Узагальнено, що керівним началом організації діяльності освітньо-розвивального середовища має бути спрямування на особистісну орієнтовану модель навчання й виховання.
ФОРМУВАННЯ ЕТНОПЕДАГОГІЧНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ ВЧИТЕЛЯ-ВИХОВАТЕЛЯ В ОРГАНІЗАЦІЇ ПАРТНЕРСЬКОЇ ВЗАЄМОДІЇ
Authors: ТКАЧЕНКО Ольга
Published: December 2022

У статті обґрунтовано важливість формування спроможності сучасного вчителя-вихователя організовувати партнерську взаємодію з учасниками педагогічного процесу з орієнтацією на низку етнопедагогічних компетенцій. Актуальність проблеми зумовлена поліетнічним складом населення України та сучасними євроінтеграційними процесами, інтенсифікацією міжнародного співробітництва у сфері освіти. Стаття спрямована на визначення основних напрямів формування майстерності майбутнього вчителя, вихователя в організації партнерської взаємодії у контексті його етнопедагогічної компетентності. Аналіз наукової літератури засвідчив, що вчитель-вихователь, який організовує педагогічну взаємодію на засадах партнерства, спрямовує рух до співробітництва з учасниками педагогічного процесу через діалог, переконливу регуляцію поведінки партнерів без насилля і конкуренції. Порівняння сутності понять «співробітництво» та «партнерство» дало змогу уточнити специфіку партнерства як стратегії взаємодії та сформулювати принципи педагогіки партнерства, що визначають поведінку вчителя-вихователя під час педагогічного спілкування. Компетентність педагогічного партнерства взаємопов’язана з іншими видами професійної компетентності вчителя-вихователя. Серед них вирізнається етнопедагогічна компетентність, яка забезпечує спроможність вчителя-вихователя розуміти унікальність та різноманіття людей як представників різних культур, враховувати на цій основі індивідуальні особливості суб’єктів взаємодії, забезпечувати конструктивну і безпечну партнерську взаємодію з учасниками освітнього процесу в різних формах роботи. Етнопедагогічні компетенції, які сприяють організації педагогічної партнерської взаємодії, варто групувати відповідно до компонентів педагогічної майстерності вчителя-вихователя, що вможливить їх якісне формування.
ОБ’ЄКТИВНЕ ТА СУБ’ЄКТИВНЕ В РОЗУМІННІ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ НЕПОВТОРНОСТІ ПСИХІКИ СУБ’ЄКТА
Authors: Дроздова Д. С.
Published: December 2022

Дане дослідження є продовження аналізу вивчення універсальних та рефлексивно-авторських символів з орієнтацію на поняття об’єктивного та суб’єктивного в процесі дослідження індивідуальної неповторності психіки людини. У статті проаналізовано процес дослідження індивідуальної неповторності психіки суб’єкта, враховуючи багаторічний досвід історії, міфології, психології. Зазначено можливості презентації вроджених та набутих якостей, форм поведінки, характеристик особистості через архетипну символіку. Визначено, що через метафорично-символічний матеріал презентується архетипна символіка, не втрачаючи при цьому можливості об’єктивуватися. Через архетип узагальнюється досвід колективного несвідомого та індивідуально-об’єктивного, тобто присутній не тільки генотип, але й фенотип. Окреслено необхідність застосування у роботі психолога такого психологічного аналізу матеріалу, який буде передбачати рух від дедукції до індукції. Основна задача глибинного психолога – знайти можливість пізнати в психічному об’єктивну реальність, яка й задає суб’єктивізм і зробити це надбанням суб’єкта. Акцентовано увагу на необхідності застосування такої діалогічної взаємодії між психологом та протагоністом яка сприятиме виявленню вище зазначеного. Одним із методів пізнання індивідуальної неповторності архетипної символіки є метод активного соціально-психологічного пізнання, а саме робота з авторськими та неавторськими малюнками. Доведено, що архетип «використовує» індивідуальний досвід людини, способи її самовираження, внутрішню впорядкованість, семантичні пріоритети, які були пов’язані з глибинними цінностями, «незавершеними справами дитинства», що підпорядковані соціальним мотивам. Розкрито особливості індивідуальної неповторності та суб’єктивізму в їх порівнянні. У порівняльній таблиці зібрані та проаналізовані символи, які найчастіше зустрічаються в процесі психоаналітичної роботи за методом АСПП та символи, які представлені в загально відомих словниках, а саме: коло, місяць, годинник, птах, зірка, гора, трикутник, вода.
ПСИХОЛОГІЧНЕ СПРИЙНЯТТЯ ПРОФЕСІЙНОГО МОВЛЕННЯ МЕНЕДЖЕРАМИ В РОЗРІЗІ ІНФОРМАЦІЙНОЇ НАСИЧЕНОСТІ ДІЛОВОГО ДОКУМЕНТУ
Authors: Власенко О. О.
Published: December 2022

У статті висвітлено значення ділових документів, як засобу відображення результатів прийняття управлінських рішень в процесі управління організацією. В процесі своєї професійної діяльності менеджер постійно обробляє документи, виявляє та опрацьовує інформацію, що необхідна йому для подальших дій. Метою ділового документа є донесення, необхідної для наступних дій адресата, інформації. Наявність необхідної інформації в документі визначається адресатом. Складний психологічний процес сприйняття повідомлення відбувається у свідомості людини та є сукупністю процесів переробки наявної інформації в документі. Показник, що оцінює наявність необхідної інформації в документі відображає інформаційну насиченість повідомлення. Цей показник відображає рівень достатності обсягу інформації в тексті, яку отримує адресат для продукування відповідної реакції на нього та співвідношення її з об’ємом тексту. Визначено, що показник інформаційної насиченості тексту ділового документу має три градації: недостатня інформативність тексту; достатня інформативність тексту; надлишкова інформативність тексту. Виходячи з цього, мова документу повинна бути професійно орієнтованою, стислою та чіткою. При продукуванні тексту, необхідно використовувати засоби ділової етики. Всі чинники впливу на сприйняття інформації ділового документу умовно можна поділити на три групи: професійні знання адресата та особи, що складала документ; фізичні чинники впливу на ознайомлення із документом; психологічні чинники впливу на ознайомлення із документом. Основними психологічними факторами впливу на відповідне сприйняття професійної мови ділового документа є відсутність психологічних перешкод при ознайомленні із документом та внутрішня, підсвідома згода із висвітленими у документі твердженнями та переконаннями.
ПСИХОЛОГІЧНА ОСОБЛИВІСТЬ СФОРМОВАНОСТІ СТАВЛЕННЯ ДО МАТЕРИНСТВА ЖІНОК, ЯКІ МАЮТЬ ПЕРШИХ ДІТЕЙ ДО 3-Х РОКІВ
Authors: Підчасов Є. В. , Чепелєва Н. І.
Published: December 2022

У статті розглядається феномен материнства та рoлі матері як складової жіночої Я-концепції. Материнство є одним із найбільш насичених та довготривалих періодів життя жінки. З появою вже власної дитини у подружжя, в сімейній структурі відбуваються суттєві зміни як у соціальній так і у психологічній сферах. Ставлення жінки до материнства формується в процесі низки різнобічних цілеспрямованих психологічних впливів на особистість, результатом чого є сформована готовність до народження та виховання дитини. Перевірити емпірично сформованість рівня ставлення до материнства найбільш об’єктивно можна через певний час після народження дитини, коли «ламаються» ряд ідеалізованих установок і стереотипів, що і стало метою даного дослідження. Попередні результати підтвердили деякі спільні особливості вибірки матерів перших дітей до 3-х років, що дало змогу виділити їх в окрему підгрупу, яка демонструє схожість поглядів та особливостей ставлень. Результати здійсненого теоретичного та емпіричного аналізу свідчать про багатство параметрів взаємодії матері з дитиною, інтеграцію материнської ролі у всі аспекти життя дитини. Виявлена і тенденція до середнього рівня за усіма показниками ставлення до материнства, що може розглядатись як схильність даної вибірки жінок реалізовувати своє материнство з корекцією на реальну ситуацію у дитячо-батьківській взаємодії. Загалом ставлення жінок до материнства, як ролі жінки, досить позитивне і сприймається, як доповнення та розширення можливостей самореалізації, однак жінки, які стали матерями вперше, ще не мають достатнього досвіду і ще не сприймають своє материнство як вищий ступінь задоволення. Стаття розкриває розвиток сімейної системи і дію материнських стереотипів, в тому числі певних ідеальних уявлень, які трансформуються з урахуванням реальної ситуації і проявляється в тому, що на фоні позитивності уявлень переважає помірність у ставленні до власної материнської ролі.
Temel Özellikleri Bağlamında Hastanelerdeki Manevi Danışmanlığın İlke ve Esasları
Authors: KOÇ KANCA Hatice
Published: December 2022

Manevi danışmanlık hizmetleri saygınlık, saydamlık, empatik anlayış ve somutluk gibi birtakım genel ilke ve prensiplere sahiptir. Manevi danışmanlık uygulama alanında ortalama bir hizmet standardına ve genel prensiplere sahip olmakla birlikte hizmetin sunulduğu muhataba ya da kuruma göre çeşitlenen yapısı ile dikkat çekmektedir. Örneğin yaşlılara sunulan manevi danışmalık ile çocuklara sunulan manevi danışmanlığın birbirinden farklılaşması gibi hapishanelerde sunulan hizmet ile hastanelerde sunulan hizmet de birbirinden hem yöntemsel olarak hem de pratik olarak farklılaşmaktadır. Aynı şekilde hasta kişiye manevi danışmanlığın evde sunulması ile kurumsal ortam olmasından kaynaklanan gerekçeler nedeniyle hastanede sunulması arasında dahi birtakım farklılıklar söz konusu olmaktadır. Ancak manevi danışmanlık ülkemizde Kıta Avrupası ve Amerika’ya nispetle yeni bir alan olduğu için, uygulama alanının farklılaşmasından kaynaklanan ihtiyaçlara yönelik akademide teorik, sahada ise pratik detayları ortaya koyan çalışmalar henüz yeterli değildir. Bu çalışma hasta ve hastane manevi danışmanlığı arasındaki farklara değinmeden doğrudan hastanenin kendi kurumsal şartları içerisinde hastalara sunulan manevi danışmanlık uygulamaları ve bu pratiklerden hareketle ortaya çıkan temel özellikleri tespit etmeyi hedeflemektedir. Bu çerçevede makale hapishane, askeriye ya da huzurevi gibi kurumsal ortamlarda verilen manevi danışmanlık hizmetlerinden ayrı olarak Hastane Manevi Danışmanlığına yönelik ilke ve esasları belirlemeye, bu esaslar uyarınca imkan dahilinde meslek profesyonellerine katkı sağlamaya odaklanmaktadır.
Gendered Obstacles in Contemporary Art: The Art Market, Motherhood and Invisible Ecologies
Authors: McMillan Kate , England Lauren
Published: December 2022

This article addresses issues of gender inequality in the UK’s contemporary art sector.  It combines quantitative data on shifts in gender representation from over a hundred commercial contemporary art galleries in London in 2016, 2019 and 2022 with qualitative interviews with leading gallery directors. The research seeks to uncover structural inequalities in the commercial art sector which continue to create obstacles for female artists. In particular, we highlight the impact of the myth of meritocracy and an insistence on “quality” (particularly in relation to masculine ideology around ‘genius’); the continuing relationship between art history and the contemporary art market; the impact of parenting on the careers of female artists; and, the commercial sector’s influence on the public and not-for-profit arena in light of dwindling government financial support of public institutions. Our key findings underline that the commercial sector is increasingly necessary for career success, and that biases against women in the commercial art world inhibit opportunities for women artists and the number of women being represented by commercial galleries. Our data, collected over a period of six years, shows a mere 1% annual improvement, to just 34% in 2022.
Conceptual Framework: Determinant Factors for Paying Zakat Fitrah via FinTech
Authors: Aman Shah Siraj  , Mohd Faisol Ibrahim  , Nuradli Ridzwan Shah Mohd Dali
Published: December 2022

Historically, Muslims used various payment forms to contribute to their Zakat Fitrah, from rice to fiat money and digital payment as the medium. Paying Zakat Fitrah in Malaysia using FinTech is getting attention in 2020 due to the COVID-19 pandemic. A rigorous study must be conducted to understand users’ behavioural intention to adopt the technology. The behavioural model of intention from the Theory of Planned Behaviour and its development, including technology as per the UTAUT model, can be used as the underpinning theory. Some insights from the past studies become the literature reviews that were used to develop the hypotheses. As a result, a conceptual framework is proposed using the modified UTAUT model to study the acceptance of Muslims towards paying Zakat Fitrah via FinTech.
Islamic Finance in China: Current Landscape and Future Forward
Authors: Yan Hao  , Mohamed Hisham Haji Yahya  , Malisah Latip  , Muhammad Hafiz Ali
Published: December 2022

China’s foreign trade has gradually lost its advantage due to continuous rise of RMB exchange rate and the labor costs in recent years. China urgently needs to explore new international trade markets to reinvigorate its foreign trade. With the recent development strategy of “One Belt One Road”, China should seize this opportunity to develop Islamic finance since most countries along the routes are Islamic countries. Islamic finance differs from traditional finance in its principles, development, products, operations, and regulation. The purpose of this article is to examine Chinese views on Islamic finance. The study conducted a survey through questionnaire. The findings show that the most ideal area to develop Islamic finance is in China’s northwest region due to its cultural advantages. The survey records that respondents’ reluctance towards Islamic finance mainly due to the absence of legal system and financial regulations for Islamic finance in China. Moreover, lack of talents in Islamic finance is also a major concern based on the survey. The study believes that the development of Islamic finance is conducive to the sound development of China’s financial system. It strengthens economic and trade cooperation with the Islamic world, enhances the ability to attract investment, and promotes harmonious economic development of ethnic minority areas.
Contract Academic Librarians in Canada
Authors: McNiff Lindsay , Carter Nicole
Published: December 2022

The temporary contract is often framed to Master of Library and Information Studies (MLIS) graduate students as a key gateway into the field of academic librarianship (Lacey 2019), and yet outside of a few important studies and personal reflections, literature on this topic is relatively scarce. This paper reports on the demographics of participant academic librarians who have held temporary contracts in Canada, their career paths, the conditions under which they held contracts, and their experiences of workplace integration and other positive and negative outcomes. Study participants (n=95) have held one or more temporary contracts as an academic librarian in Canada during their career. An online survey was distributed, asking closed and open-ended questions. The data were analyzed using Excel, Qualtrics, NVivo, and manual methods. Participants derived new skills, new networks, satisfaction and confidence from their contract experiences (though sometimes only in retrospect), while others felt excluded, overworked, undervalued, and prevented from making life decisions. And many felt all these things at the same time, meaning that contract academic librarians are caught in a difficult set of competing structural and emotional experiences.
Ranging across Tavistock approaches to consulting with teams and organisations: a history, an inventory of key concepts, and links to key organisations
Authors: Morgan-Jones Richard
Published: December 2022

This article has been written to describe the history and range of Tavistock approaches to consulting with teams and organisations that have been key influences in my own experiences and consultancy practice over many decades. My hope is that it will provide some background for newcomers to our field as well as being a summary and literature review for others who are more experienced seeking some overview of our field.
The "authentizotic" organisation: creating best places to work
Authors: Kets de Vries Manfred F.R. , Rook Caroline
Published: December 2022

Worldwide, only twenty per cent of the workforce is engaged (Harter, 2021). In the current political, social, and economic context that has developed over the last decades and has been described as the volatile, uncertain, complex, and ambiguous (VUCA) world, leaders would be wise to create healthy places to work—places that contribute to, and reinforce adaptive functioning. The best places to work can be described as "authentizotic"—derived from the Greek words authenteekos and zoteekos. An organisation that is authentic inspires employees through the integrity of its vision, mission, values, culture, and structure. Zoteekos, meaning "vital to life", when applied to an organisational context implies that people are invigorated by their workplace and find in it a sense of balance and completeness. We describe twelve patterns that differentiate authentizotic organisations from more run-of-themill places of work. Whilst sceptics may find the idea utopian, it argues that now more than ever leaders would do well to imbue their organisations with authentizotic qualities and concludes with a checklist to help the reader identify authentizotic characteristics in their own workplace.
International Listening Posts global report summary: the world at the dawn of 2022 … let's wake up
Authors: O'Byrne-Maguire Irene , Stuart Rob , Maguire Bryan , Beland Ulrike , Cabibbe Daniela
Published: December 2022

In this third year of the global Covid-19 pandemic, we are in touch with the tragedy of life, our fear of extinction, and the anxieties associated with the regression of human civilisation. Fatigue and exhaustion, coupled with existential burnout and profound sadness is apparent in all thirteen global reports. Covid has interrupted our sense of personal continuity and omnipotence, confronting us with our vulnerabilities and exigencies, fuelled by our failed economic, political, and social models. The weakening of shared values, fragmentation of relations, increasing aggression, and social chaos augment divisions and splitting. As we connect with inequality and privilege, some experience guilt and discomfort. Many are awakening to the interconnectedness of all things, and our individual and collective responsibilities. We need credible and reliable leadership to rebuild trust, and responsible, functioning political authorities and institutions to help foster belonging, protection, and agency. We are struggling to think enough, care enough, and act enough. "Let's wake up" to the available resources within us and externally, rediscovering positive energies and the courage to live with contradictions, engaging our "inoculated selves against seeing injustices" and acting responsibly towards our common home and the common good. Will we succeed?
NOMBRAR ENTRE LOS TAPIETES: ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS NOMBRES PROPIOS EN UNA LENGUA TUPÍ!GUARANÍ CHAQUEÑA
Authors: Ciccone Florencia , González Hebe Alicia
Published: December 2022

El estudio de los nombres propios reviste un interés particular, en la medida en que el acto de nombrar pone de manifiesto distintas dimensiones de la relación entre lenguaje y cultura. El objetivo de este artículo es analizar las características morfosintácticas y semánticas de los nombres propios en tapiete (tupí-guaraní), a la luz de las prácticas culturales de asignación de nombres, los cambios sociales que este grupo ha atravesado en las últimas décadas y los procesos de desplazamiento en el uso de la lengua originaria, en contacto con el español. Este trabajo se asienta en la información contenida en una base de datos de 130 antropónimos recogidos entre hablantes de las comunidades tapietes de Tartagal y Misión La Curvita, Argentina, y, en menor medida, entre hablantestapietes de Bolivia, a partir de nuestro propio trabajo de campo y de fuentes secundarias. Nos proponemos indagar en las características formales y semánticas de los nombres propios en tapiete, teniendo en cuenta que la interacción entre estas dimensiones es portadora de un significado pragmática y culturalmente motivado.

Palabras clave: Léxico; antroponimia; tapiete; tupí-guaraní; Gran Chaco

AbstractThe study of proper names is of particular interest insofar as the act of naming reveals different dimensions of the relationship between language and culture. The aim of this paper was to analyze the morphosyntactic and semantic characteristics of proper names in Tapiete (Tupi-Guarani), in light of the cultural practices of naming, the social changes that this group has undergone in recent decades, and the displacement processes in the use of the original language in contact with Spanish. This research isbased on the information contained in a database of 130 anthroponyms collected among Tapiete speakers of Tartagal and Misión La Curvita, Argentina, and, to a lesser extent, of Bolivia, and from our own fieldwork and secondary sources. We intend to approachthe formal and semantic characteristics of proper names in Tapiete, on the premise that the interaction between these dimensions is the bearer of pragmatic and culturally motivated meanings.

Keywords: Lexical study; anthrophonymy; Tapiete; Tupi-Guarani; Great Chaco
Islamic Family Law(s) in Finland
Authors: Al-Sharmani Mulki , Mustasaari Sanna
Published: December 2022

A central premise of the concept of freedom of religion is that the state has the obligation and authority to regulate and protect the religious rights of individuals and religious communities. However, this entails the state’s navigation of the rights of citizens vis-à-vis the norms of their religious communities, which in some cases may be in tension. The state must also maintain the country’s central legal principles. These premises are interconnected in vexing ways. This article studies how the concept of freedom of religion, with these underlying premises, applies to the practice of Islamic law in Finland. This question is reflected through an analysis of Finnish Muslims' marriage practices. We argue for a nuanced understanding of the relationship between Islamic family law and freedom of religion. Towards this goal we employ the concept of wellbeing (building on Sarah White 2010) to locate the practice of Islamic family law in Finnish Muslims’ daily lives, whereby they pursue material, relational, and ethical needs and aspirations. We analyse how individuals conclude their marriages and the diverse motivations and meanings underlying these practices. Our aim is to capture the familial, economic, racial, political, and ethical processes through which Finnish Muslims continually and dynamically organize marriage (and divorce) and the implications for their freedom of religion on the one hand and for the Finnish state on the other. Our analysis draws on interview data collected in an ethnographic study of Muslim marriage and divorce practices in Finland in the period between 2013 and 2018.
A Hundred Years of Religious Freedom in Finland
Authors: Huhta Ilkka
Published: December 2022

This article examines how religious freedom has been implemented and interpreted in Finland over the last hundred years. Moving chronologically, I explore the most crucial developmental phases in religious freedom legislation and public discussion. The Act on the Freedom of Religion was only introduced after Finland’s independence in 1917 and entered into force at the beginning of 1923. The article shows themes that provoked much discussion in the 1920s and were interestingly repeated in the debate in the 1960s. The question of the relationship between the church and state was at the core of the Finnish public debate on freedom of religion from the outset. A similar discussion again became visible at the turn of the twenty-first century in connection with the basic rights reform and processing of the new Act on the Freedom of Religion. The strength of the Finnish state church system in society is still illustrated by the fact that the Act on the Freedom of Religion of 2003 did not really change the basic premise regarding the Lutheran and Orthodox churches, which hold a special position. Opinion remains divided on whether such a system is problematic for the realization of religious freedom.
Nancy Tatom Ammerman: Studying Lived Religion: Contexts and Practices
Authors: Petersen Laura Bjørg Serup , Agersnap Anne
Published: December 2022

Book review of Nancy Tatom Ammerman: Studying Lived Religion: Contexts and Practices. New York University Press, 2021, 257 pp.
ANALISIS PROBLEMATIKA KOPERASI SARANGAN ASRI UNTUK PENINGKATAN EKONOMI ANGGOTA PADA NEW NORMAL
Authors: Laraswati Bara Septian , Suprih Hartanto  , Moh. Irmawan Jauhari
Published: December 2022

This activity aims to map the problems of the Sarangan Asri Cooperative to improve the member's economy in the new normal. The result of the activity is that there are four things related to cooperative problems in the new normal. First, in the economic field, it was found that the problem of decreasing member turnover was due to the lack of visitors, the turnover of membership dues decreased due to reduced income, loans brought by cooperative members were difficult to withdraw considering the difficulties during the pandemic, and many cooperative members opened other businesses to wait for the pandemic to end. Second, in the field of human resources, cooperative management requires administrative management development and cooperative members require business innovation training. Third, in the cooperative culture, it is known that members and administrators are passive in responding to changes that occur and the second is lack of innovation. The passivity that occurs is not without reason considering several factors such as the busyness of the traders who are members and administrators of the cooperative. Fourth, support from stakeholders and policy makers is lacking. In this case, the focus of the government and various parties is indeed focused on the completion of the COVID-19 pandemic.
PENCEGAHAN COVID 19 DI DESA TANJUNGJAYA KECAMATAN BANGUNREJO KABUPATEN LAMPUNG TENGAH PROVINSI LAMPUNG
Authors: Kurniawan Wakib , Widada Hamid  , Samsul Huda
Published: December 2022

Real Work Lecture (KKN) is a form of community service activity that is special, because in KKN, education and teaching, research and community service are integrated into it and involve a number of students and a number of teaching staff plus elements of the community. KKN is an intracurricular lecturing activity in the form of community service carried out by students in an interdisciplinary and cross-sectoral manner. This activity is aimed at developing the sense of sensitivity and social cognition of students as well as assisting the development process. The PAR (Participatory Action Research) based devotional model was chosen as the team service method. Where PAR has three key variables, namely, Participatory, Action (action) and Research (research). Zainuddin et al (2014:104) state, the three variables are formulated as follows: (1) Research, this stage is the stage of research on the problems faced by the community, the problem is understood in such depth and detail, so that the problem can clearly know the causes and consequences, (2) Action (action), after knowing these problems in depth and detail, then enter the second step, namely the search for alternative solutions to solve the problem, which is then translated into several work program items. which will be implemented, and (3) Participatory, the two items above are carried out in a participatory manner, meaning by involving all components of society in identifying problems and solving techniques together. There are several results of work programs carried out by students in preventing the spread of the Covid-19 pandemic which spread in the village of Tanjungjaya, Bangunrejo District, Central Lmapung Regency, Lampung Province, including the following: 5M Education Program for Covid-19 Prevention, 5M Education Program and Distribution of PPE (Masks) and Environmental Cleanliness Service Program.
PENGUATAN KEGIATAN AGAMA DAN SOSIAL PADA KKN MANDIRI DI MASA PANDEMI
Authors: Rika Nur Ramadani  , M. Luqman Hakim
Published: December 2022

This activity aims to strengthen religious and social activities during the Mandiri KKN period during the pandemic. Bearing in mind that during a pandemic the end of which is not yet known, the community is experiencing saturation in several fields. This activity uses the PAR (Participatory Action Research) method. Where PAR has three key variables namely, Participatory, Action (action) and Research (research). The result is that the implementation of Mandiri KKN targets four areas, namely prevention of the Covid-19 virus, religion, education, and the economy. In preventing the Covid-19 virus, Mandiri KKN Participants took steps to socialize Covid prevention together with the community, village government, and stakeholders. In the religious field, Mandiri KKN participants merge with the community, participate in existing religious activities. The education sector is in the form of tutoring, and helps in schools and Islamic boarding schools because they have formal education. In the economic sector, Mandiri KKN participants participated in rice planting, visited the rice processing industry as a provision for the creative economy, and conducted training with the agriculture and animal husbandry services to increase laying hen production. This activity recommends integration and synergy so that the resilience and social strength of the community can grow quickly during the post-pandemic recovery period in all fields.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MIT APP INVENTOR BERPLATFORM ANDROID PADA MATERI STOIKIOMETRI DI KELAS X MIPA SMAN 7 KOTA BENGKULU
Authors: Sura Menda Ginting  , Amir Hermansyah , Ginting Ruth Sinthia
Published: December 2022

This study aims to test the feasibility of learning media and determine student responses to the developed learning media. This type of research is research and development using a development model adapted from the Borg & Gall model, namely: 1) Potential and Problems, 2) Data Collection, 3) Product Design, 4) Design Validation, 5) Design Improvement, 6) Product Trial, 7) Product Revision, 8) Usage Trial, 9) Product Revision, and 10) Mass Product Manufacturing. But in this research, the research stages are limited to the sixth step namely the product trial stage. The research instruments used were interview sheet with chemistry teachers, questionnaires sheet to validate learning media and student response questionnaires to the developed media. The research was conducted at Bengkulu University and at SMAN 7 Bengkulu City with a research sample of 36 students of class X MIPA 4. From the research results obtained from learning media according to material expert validators is 88.75% and according to media expert validators is 90.90%. The average percentage of the feasibility of the learning media developed is 89.825%, so based on the results of validation by all validators, it is stated "Very Valid". Based on the results of product trials, the results of student responses in class to the MIT App Inventor learning media on stoichiometry material obtained a percentage of 89.27% ​​which was included in the very good category. The results of this study indicate that the MIT App Inventor learning media on stoichiometric material that has been developed is very feasible to use and feasible to be applied to the learning process
Pengembangan media pembelajaran berbasis android dengan Lectora Inspire pada mata kuliah Kimia Anorganik II
Authors: Wiwit Alwi  , Amir Hermansyah , Febrianti Emilia
Published: December 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan, respon mahasiswa dan peningkatan hasil belajar mahasiswa setelah menggunakan media berbasis android yang dikembangkan menggunakan Lectora Inspire pada materi Termodinamika Pembentukan Senyawa Anorganik dan Ikatan Kimia di mata kuliah Kimia Anorganik II. Pengembangan media menggunakan model pengembangan 4D. Penelitian dilakukan dengan subjek penelitian yaitu mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Bengkulu kelas A dan kelas B yang berjumlah 45 orang. Instrumen pada penelitian ini lembar validasi, angket respon mahasiswa, lembar pretest dan posttest. Dari hasil penelitian diperoleh (1) media yang dikembangkan menggunakan Lectora Inspire dinyatakan sangat layak oleh ahli media dan materi dengan persentase 89.8% dan 90.5%, (2) respon mahasiswa terhadap media pembelajaran yang dikembangkan menggunakan Lectora Inspire berada pada kategori sangat baik dengan persentase rata-rata sebesar 88,8%, (3) terjadi peningkatan hasil belajar yang diukur dengan rata-rata skor N-gain 0,64 pada kriteria sedang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis android yang dikembangkan menggunakan Lectora Inspire layak untuk digunakan sebagai media dalam pembelajaran untuk membantu mahasiswa dalam memahami materi pada mata kuliah Kimia Anorganik II.
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MENGGUNAKAN FLIP PDF PROFESSIONAL PADA MATERI KOLOID DI SMAN 4 KOTA BENGKULU
Authors: Nurhamidah  , January Prayogi  , Salastri Rohiat
Published: December 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan respon siswa terhadap e-modul berbasis kemampuan berpikir kreatif menggunakan program flip pdf professional pada materi koloid. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (research and development) yang mengadaptasi dari model Borg & Gall yang dibatasi sampai tahap ke tujuh yaitu revisi produk. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kels XI MIPA 1 SMA N 4 Singaran Pati,Kota Bengkulu dengan jumlah sampel sebanyak 33 orang. Pemilihan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Data pada penelitian ini didapatkan dari hasil wawancara, angket validasi materi dan media, dan angket respon siswa. Hasil uji validasi materi dan media e-modul diperoleh nilai 4,25 dan 4,60 yang termasuk ke dalam kategori “sangat valid” karena berada pada rentang nilai 4,2< 5. Sedangkan hasil uji respon siswa e-modul di sekolah didapatkan nilai 4,35 yang termasuk kategori “sangat menarik”karena berada pada rentang nilai 4,2< 5. Sehingga dapat disimpulkan bahwa, e-modul berbasis berpikir kreatif pada materi koloid yang dikembangkan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

 

Kata kunci: E-modul, Berpikir Kreatif, Koloid
Gambaran Penyakit Komorbid pada Lansia yang dirawat dengan Covid-19 di Rs Bhayangkara Pekanbaru
Authors: Naya Elia Reski , Kurniawan Didi , Rustam Musfadi
Published: December 2022

Introduction: Elderlyris someone who has entered the age of 60 years and over who is very susceptible to infection with therCOVID-19 virus, especially if the elderly are accompanied by comorbidities. The purposeri of this study was to determine the description of comorbid diseases in the elderly who were treated with COVID-19. Methods: This studyrused an analytical survey research design with a retrospective study approach. The sample used in this study was 58 people who were taken side by side from January 2021 to March 2022. Collecting data obtained indirectly, namely secondary data from the Medical Records of Bhayangkara Hospital Pekanbaru. Results: From the 58 respondents studied, it can be concluded that the majority of respondents are male, the majority of respondents are in the age range of 60-74 years totaling 49 people. The Results showed that the most comorbid diseases in the elderly were diabetes mellitus (62.1%), hypertension (37.9%), dyspepsia (36.2%), dyslipidemia (22.4%), liver infection (17.2%). ), and accompanied by other diseases. Conclusion: The results of this studyrindicate thatrthe majority of respondents who are susceptible to infection with therCOVID-19r virus are men and thermostat comorbid disease suffered by the elderly is diabetes mellitus.
PERHITUNGAN DAN PENGUJIAN BEBAN PADA GENERATOR DI KAPAL TUGBOAT HANGTUAH V
Authors: Ricesno Mr. , Nandika Reza
Published: December 2022

AbstrakKapal Tugboat Hangtuah V merupakan kapal Harbourtug diproduksi oleh PT. Citra Shipyard sesuai dengan pesanan oleh PT. Pelabuhan Indonesia I yang memiliki 3 buah generator. Untuk membangkitkan daya yang dibutuhkan pada kapal Kapal Tugboat Hangtuah V maka generator set yang terpasang harus mampu beroperasi secara optimal Akan tetapi dalam pembagian beban pada setiap generator set belum diketahui secara pasti pembagian yang dilakukan apakah sesuai dengan jumlah peralatan bekerja pada kapal. Pada penentuan kapasitas daya generator, peneliti melakukan beberapa tahap Pertama, menghitung kapasitas peralatan yaitu dengan menghitung nilai faktor beban peralatan. Kedua, mencari jumlah beban dalam setiap kondisi operasional kapal pada saat sandar, operasi, berlayar dan fire fighting. Ketiga, mencari nilai faktor beban dari variasi generator yang digunakan. Setelah didapatkan faktor beban, peneliti juga turut menguji generator dengan pengujian beban yang bervariasi dengan standar waktu tertentu. Hasil perhitungan jumlah beban dalam setiap kondisi menunjukkan faktor beban yang tidak melebihi dari 86% dengan kapasitas generator yang ada. Pengujian beban pada generator menunjukkan hasil yang baik dan tidak memiliki masalah pada generator yang diujikan.