bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Efficacy of intravenous eptifibatide in primary percutaneous coronary intervention patients
Authors: Jalalian Rozita ,   Department of Cardiology, Faculty of Medicine, Cardiovascular Research Center, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran,   Department of Cardiology, Faculty of Medicine, Cardiovascular Research Center, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran, Golshani Samad ,   Department of Cardiology, Faculty of Medicine, Cardiovascular Research Center, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran, Farsavian Hossein ,   Department of Vascular Surgery, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran, Vatani Mahsa ,   Department of Cardiology, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran, Farsavian Ali Asghar ,   Ali Asghar Farsavian, Department of Cardiology, Faculty of Medicine, Cardiovascular Research Center, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran. E-mail: dralicardio@yahoo.com
Published: October 2021

Early and complete restoration of blood flow in closed coronary arteries is the main goal in treating patients with myocardial infarction. Primary angioplasty is not always successful in establishing myocardial blood flow. Although the strategy of adding eptifibatide leads to better blood flow, its value as part of a routine strategy is questionable. Therefore, this study was performed to evaluate the efficacy of intravenous eptifibatide in primary percutaneous coronary intervention (PCI) patients. This clinical, randomized, double-blind trial was performed on patients aged 20-80 years undergoing primary PCI. The patients were selected for study by convenience sampling and were randomly divided into two equal groups. The first group was treated with intravenous eptifibatide immediately before angioplasty with heparin. The second group received only coronary angioplasty with heparin. After data collection, statistical analysis was performed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) software, version 16. A total of 104 patients were enrolled in the study, and there were no statistically significant differences in terms of age (P=0.188), gender (P=0.345), risk factor (P>0.05), or history of PCI (P=0.199). Mean thrombolysis in myocardial infarction (TIMI) score was not significant between the two groups after receiving the drug and performing angioplasty (P>0.05), and the rate of ejection fraction was 46.33±6.69 in patients receiving eptifibatide and 47.54±4.67 in the heparin group, which was not statistically significant (P=0.884). We found that eptifibatide improves clinical indexes in patients undergoing primary PCI, but these differences were not significant in the two groups.
Evaluating the effect of an in-service training workshop on ICD-10 coding instructions of pregnancy, childbirth and the puerperium for clinical coders
Authors: Paydar Somayeh ,   Department of Health Information Technology, School of Paramedical Sciences, Kermanshah University of Medical Sciences, Kermanshah, Iran, Asadi Farkhondeh ,   Department of Health Information Technology and Management, School of Allied Medical Sciences, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran,   Farkhondeh Asadi, Associate Professor of Health Information Management, Department of Health Information Technology and Management, School of Allied Medical Sciences, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Darband St, Qods Square, Shariati St, Tehran, Iran E-mail: asadifar@sbmu.ac.ir
Published: October 2021

The quality of the data coded based on the 10threvision of the International Classification of Diseases (ICD-10) can be improved by providing continuous education and promoting the clinical coders’ knowledge and skills. Due to the significance of maternal health in promoting the health of society, the present study evaluated the effects of an in-service training workshop on ICD-10 coding instructions of pregnancy, childbirth, and the puerperium for clinical coders. This applied evaluation study was conducted to evaluate the effects of a coding instructions training course focusing on the 15thchapter of the ICD-10. The statistical population comprised 45 clinical coders working in the hospitals. The data were collected by a researcher-made questionnaire scored on a five-point Likert scale at the reaction level and by pretest and posttest questionnaires at the learning level. The data were then analyzed by descriptive statistics at the reaction level and by a paired-samples t-test at the learning level. The participants’ satisfaction with the training course was 94.7% on average at the reaction level. At the learning level, the results of the paired-samples t-test showed a significant difference between the means of scores before and after the training course (p=0.000). The training course led to satisfaction and enhanced the capabilities of the clinical coders with regard to coding the 15thchapter of ICD-10. Clinical Coders must receive training on the new changes and guidelines in the other chapters of ICD-10 based on its most recent revision and employ them in the workplace.
Systemic inflammation in the pathogenesis of irritable bowel syndrome associated with obesity
Authors: Bilooka Yuliya Vyacheslavivna ,   Department of Internal Medicine and Infectious Diseases, Bukovinian State Medical University, Chernivtsi, Ukraine, Fediv Olexander Ivanovich ,   Department of Internal Medicine and Infectious Diseases, Bukovinian State Medical University, Chernivtsi, Ukraine,   Olexander Ivanovich Fediv, Department of Internal Medicine and Infectious Diseases, Bukovinian State Medical University, Holovna str., 137, 58029, Chernivtsi, Ukraine. E-mail: o.fediv@gmail.com, Stupnytska Hanna Yaroslavivna ,   Department of Internal Medicine and Infectious Diseases, Bukovinian State Medical University, Chernivtsi, Ukraine, Bilookyi Vyacheslav Vasilievich ,   Department of Pathologic Physiology, Bukovinian State Medical University, Chernivtsi, Ukraine, Rogovyi Yurii Yevgenovych ,   Department of Pathologic Physiology, Bukovinian State Medical University, Chernivtsi, Ukraine, Sheremet Michael Ivanovich ,   Surgery Department No.1, Bukovinian State Medical University, Chernivtsi, Ukraine, Varlas Valentin Nicolae ,   Department of Obstetrics and Gynaecology, Carol Davila University of Medicine and Pharmacy, Bucharest, Romania, Vyacheslavovich Bilookyi Oleksandr ,   Surgery Department No.1, Bukovinian State Medical University, Chernivtsi, Ukraine
Published: October 2021

Investigation of the mechanisms promoting the development of irritable bowel syndrome (IBS) in obese patients is one of the most important issues of modern medicine. We examined 97 patients suffering from IBS. The group of comparison included 10 individuals with obesity. The control group included 21 practically healthy individuals. The levels of C-reactive protein (CRP) in the blood serum, tumor necrosis factor-α (TFNα), transforming growth factor-β1 (TGFβ1), interleukin-10 (IL-10), 8-isoprostane (IP), ceruloplasmin (CP) were examined. Endotoxicosis intensity was identified by the content of average molecular peptides in the blood and the Limulus Amebocyte Lysate (LAL) test. In the case of IBS with prevailing diarrhea, especially its comorbid course with obesity, cytokine imbalance was observed, which was manifested by a decreased amount of IL-10 in the blood serum and increased levels of TNFα and TGFβ1. Patients suffering from irritable bowel syndrome with prevailing diarrhea associated with obesity were characterized by high levels of C-reactive protein, fibrinogen and average molecules, increased content of pro-inflammatory cytokines (TFNα and TGFβ1) with a decreased content of IL-10, as well as imbalance of the pro-oxidant and anti-oxidant blood systems (increased content of 8-isoprostane and ceruloplasmin).
Šķēršļi bērnu labāko interešu nodrošināšanā adopcijas procesā
Authors:   Rīgas Stradiņa universitāte, Prūsis Kaspars , Rence Dace , Sandberga Vēsma
Published: October 2021

Katram bērnam ir neatņemamas tiesības uz ģimeni, un tiesību normās skaidri tiek nošķirta aprūpe ģimenē no ārpusģimenes aprūpes. Saskaņā ar norma­tīvajiem aktiem par ģimeni uzskata bērna bioloģisko ģimeni vai adoptētājus, kuri ar bērnu veido emocionālu piesaisti un patiesas, pastāvīgas vecāku–bērnu attiecības. Ārpusģimenes aprūpes sistēmas mērķis ir iespējami ātrāk panākt to, ka bērns neatrodas ārpusģimenes aprūpes sistēmā, ka viņš var atgriezties pastāvīgā ģimenē vai arī bērnam tiek nodrošināta pastāvīga ģimene. Adopcija ir viena no iespējām, kā gādāt par bērna interešu labāku nodrošināšanu un viņa izkļūšanu no ārpusģimenes aprūpes sistēmas. Šo interešu nodrošināšanā ļoti būtiska ir adopcijas institūta attīstība.
Emocionālās inteliģences nozīme sociālā darba izglītībā
Authors:   Rīgas Stradiņa universitāte, Labklājības un sociālā darba katedra, Rupaine Silva
Published: October 2021

Iepazīstinot ar emocionālās inteliģences vietu sociālā darba izglītībā Latvijā, vispirms vērība jāpievērš emocionālās inteliģences koncepta attīs­tībai. Šajā publikācijā tiek atklāta emocionālās inteliģences aktualitāte darba tirgū un sociālajā darbā, kā arī piedāvājumi mūsdienu neformālajā un akadē­mis­kajā izglītībā, tostarp ir iekļauti sociālā darba studentu viedokļi par ieguvumiem Rīgas Stradiņa universitātē (turpmāk – RSU) īstenotajā studiju kursā “Emocionālā inteliģence sociālajā darbā” 2019. gadā.
Brīvprātīgā darba vadība stacionārās ārstniecības iestādēs
Authors:   Rīgas Stradiņa universitāte, Gerharde Inta , Rindža Rita ,   Rīgas 1. slimnīca, Īslaicīgas sociālās aprūpes nodaļa
Published: October 2021

Brīvprātīgais darbs, līdzīgi kā sociālais darbs, tiek veikts, lai uzlabotu labklājību un risinātu dzīves problēmas. Veicot brīvprātīgo darbu, cilvēki iesaistās sabiedriskajās norisēs, pārveido un uzlabo savu un apkārtējo dzīves kvalitāti, risina humānas, sociālas un vides problēmas. Šī raksta nolūks ir iepazīstināt ar brīvprātīgo darbu tieši ārstniecības iestādēs. Medicīnas vide ļoti bieži ir saistīta ar sāpēm, pārdzīvojumiem un zaudē­jumiem. Daktere, kura strādā ar onkoloģijas pacientiem, stāsta, ka pacienti ļoti bieži vēlas vienkārši dzīvu cilvēku, kuram izstāstīt savu sāpi, cilvēku, kurš uzklausa. Tādēļ visā pasaulē slimnīcās, kurās ārstējas pacienti ar smagām slimībām, darbojas brīvprātīgo grupas šādu pacientu atbalstam. Šobrīd arī Latvijā slimnīcās strādā brīvprātīgie no vairākām organizācijām. Rakstā paustās atziņas balstās gan uz tā autoru brīvprātīgā darba pieredzi, gan uz pētījumu “Brīvprātīgā darba vadība stacionārās ārstniecības iestādēs”, kurā tika noskaidroti svarīgākie brīvprātīgā darba vadītāju uzdevumi, lai brīvprātīgais darbs nebūtu īslaicīga kampaņa, bet ilgtermiņā ieņemtu stabilu vietu interdisciplinārā slimnīcas komandā un īstenotu brīvprātīgā darba prioritāro mērķi – uzlabotu pacientu labsajūtu.
Tabagismo no Brasil: impacto econômico na saúde pública e seu tratamento
Authors: Filho Charles Bernardo Buteri , Martins Marcus Vinícius Monteiro , Gomes Larissa Zolini , Nalon Kalyne Maria de Paiva , Carvalho Vinícius Barcelos de , Fonseca Raissa Chades Pinheiro , Medeiros Thiago Leister de , Buteri Charles Bernardo
Published: October 2021

Objetivo: Demonstrar os efeitos do tabagismo no Brasil, no tocante da saúde pública e na economia. Revisão bibliográfica: O tabagismo é um problema de saúde pública, causa mortalidade, morbidade e gera custos para o sistema. O Brasil apesar de ser referência internacional no assunto, ainda apresenta grande número absoluto de tabagista e sofre de suas consequências. Por essa razão, é importante atuar no tratamento desse vício. Sabe-se que a melhora forma de tratamento é a combinação entre medidas farmacológicas e não farmacológicas. E essas medidas podem ser empregadas de diferentes maneiras e com diferentes graus de evidência e eficácia. Devendo, cada abordagem ser individualizada para cada perfil de paciente. Considerações finais: Entender o contexto do tabagismo no país é fundamental para tomar dimensão dos efeitos do problema. Ao tomar tal consciência, fica clara, a importância do tratamento do tabagismo. O qual pode ser empregado de muitas formas, necessitando para isso de um bom conhecimento básico do assunto.
Сlinical analysis of the series of A-VEGF therapy in patients with retinal pigment epithelium tear complicating of wet form age-related macular degeneration
Authors:   Fyodorov Eye Microsurgery Federal State Institution, Krasnodar Branch, Russian Federation, Kozina E.V. , Sakhnov S.N. ,   Fyodorov Eye Microsurgery Federal State Institution, Krasnodar Branch, Russian Federation,   Kuban State Medical University, Krasnodar, Russian Federation, Myasnikova V.V. ,   Fyodorov Eye Microsurgery Federal State Institution, Krasnodar Branch, Russian Federation,   Kuban State Medical University, Krasnodar, Russian Federation, Bykova E.V. ,   Fyodorov Eye Microsurgery Federal State Institution, Krasnodar Branch, Russian Federation
Published: October 2021

Purpose. Analysis A-VEGF therapy for wet form age-related macular degeneration (AMD) complicated by retinal pigment epithelium tear (RPET), different in involvement of macular zone (MZ), with different time of RPET regarding A-VEGF therapy. Material and methods. The results of treatment 18 patients with wet AMD complicated by RPET during monthly A-VEGF injection were analyzed. In first group (10 eyes) – RPET occurred before treatment, the second (8 eyes) – RPET arisen during A-VEGF. Visometry, ophthalmoscopy, fundus photoregistration, MZ OCT before and in month after each injection. Age – 65–83 years. Results. RPET (1,5 DD) captured fovea in 7 first group patients, in 3 patients RPET (0,5 DD) didn't affect fovea, In macula registered subretinal fluid (SRF) and hemorrhage (SRH). After 2 A-VEGF injections, resorption of SRF and SRH was observed. VA increased from 0,2 to 0,7 in cases RPET without capture of the fovea. RPET involving fovea occurred in 8 patients of the second group after the first A-VEGF injection. SRH and SRF resorbed. VA of patients decreased from 0,7 to 0,15. In both groups relapses of the SRF in macula after the development of RPET were not observed. Conclusion. Wet AMD complicated by RPET as a result of the pathological process and on the background of A-VEGF therapy. When RPET is involved fovea, VA decreases to 0.15. In case of preservation RPE in fovea – VA is high. A-VEGF therapy for wet AMD with RPET leads to resorption of SRH and SRF, to stop SRF for a long time. Key words: wet form macular degeneration, Anti-VEGF therapy, retinal pigment epithelium tear, macular zone
MODELOS DE DATOS PANEL PARA PRONÓSTICO DE LA DESNUTRICIÓN INFANTIL EN CINCO REGIONES DEL NORTE PERUANO, PERIODO 2010 – 2018
Authors: Arrunátegui Huamán Betsy Pamela
Published: October 2021

El objetivo de esta investigación fue evaluar el modelo de datos panel que pronostica mejor la desnutrición infantil en cinco regiones del Norte Peruano en el periodo 2010-2018, siendo esta de tipo longitudinal y espacial debido a que se obtuvieron datos de la misma población en distintos años y regiones, con la finalidad de examinar sus variaciones en el tiempo; la muestra estuvo compuesta por las observaciones anuales de la desnutrición crónica infantil, incidencia de la pobreza total y analfabetismo de la población femenina de 15 años a más para los años 2010 – 2018 en las regiones de Lambayeque, Cajamarca, Piura, Tumbes y La Libertad. Las bases de datos fueron extraídas de la web de estadísticas sociales del Instituto Nacional de Estadística e Informática – INEI y analizadas en el programa Stata 14; con el fin de reducir los problemas de heterocedasticidad se transformaron las variables a logaritmo natural, logrando evaluar los modelos de datos agrupados, de efectos fijos y de efectos aleatorios, en donde para seleccionar el mejor modelo se hizo uso de la prueba del Multiplicador de Lagrange para Efectos Aleatorios, así como la Hausman; encontrando que el modelo de datos panel que pronostica mejor la desnutrición infantil es el de efectos aleatorios de sección cruzada tanto para región como para tiempo, con la corrección de Errores Estándar Corregidos para Panel – PCSE, por problemas de autocorrelación contemporánea.
FACTORES DE RIESGO EN LA INCIDENCIA DE PIE DIABETICO
Authors: Wam Serrano Isela , País Lescano Aura Cecilia , Espinoza Deza Julia Gladys , Arce Barreto Amparo Socorro del Pilar
Published: October 2021

El Objetivo de esta investigación fue describir y analizar la literatura sobre los factores de riesgo en la incidencia de pie diabético, de los últimos cinco años. Materiales y método: revisión Integradora de la literatura siguiendo las seis fases de Ganong, incluyendo la revisión de dos bases de datos Scopus, Prosquest y DOAJ. Resultados: Se consideraron 11 documentos: 9 cuantitativos de origen primario, 3 revisiones sistemáticas y metaanálisis. En Perú son escasas las publicaciones sobre la temática escogida, pero a nivel internacional si hay investigaciones disponibles con predominio del idioma inglés y procedente de países de oriente. Se consideraron como criterios de inclusión: Investigaciones de antigüedad menor o igual a 5 años, en idioma inglés, portugués y español provenientes de bases de datos científicas y con acceso completo al documento. Los hallazgos se sistematizaron en tres categorías que reflejan las coincidencias y variantes entre las investigaciones, así tenemos: control de glucosa, autocuidado y tiempo de enfermedad y enfermedades asociadas. Conclusiones: Es de predominio en la temática el abordaje cuantitativo, a nivel nacional corresponde realizar investigaciones que puedan reflejar nuestra realidad respecto a la temática, sin embargo, al contrastar los hallazgos con las escasas investigaciones a nivel nacional, las realidades se encuentran y se encuentran como factores de riesgo convergentes: A. Niveles de glucosa no controlados, B. Autocuidado C. Tiempo de enfermedad y enfermedades asociadas. Es preciso fortalecer la educación sanitaria y el autocuidado de las personas con diabetes a fin de identificar tempranamente afecciones pedias.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN REMOTA DESDE LA PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES
Authors: Valero Ancco Vidnay Noel , Cayro Jilapa Lizbeth Patricia
Published: October 2021

El cierre temporal de los campus universitarios a causa de la pandemia por SARS-CoV-2, ha provocado un cambio inesperado, forzoso e importante de la enseñanza en la educación superior, donde docentes y estudiantes han tenido que migrar de sus prácticas cotidianas de la educación presencial a nuevas estrategias de enseñanza y estrategias de aprendizaje en contextos de educación remota, además apropiarse de los recursos tecnológicos que posibiliten la interacción entre profesores y alumnos, muchos son los factores que atañen a este cambio desde la conectividad, dominio de las tecnologías y aspectos netamente pedagógicos, como son las estrategias de enseñanza. En ese marco la presente investigación tuvo como objetivo contrastar las estrategias de enseñanza planificadas con las que se ejecutan en el aula universitaria. La investigación tuvo un enfoque mixto, con un diseño descriptivo explicativo, la muestra estuvo conformada por 22 docentes y 137 estudiantes de una carrera profesional de educación de la Universidad Nacional del Altiplano, seleccionados por un criterio probabilístico. Para la obtención de datos se realizó la revisión de los sílabos de los docentes de los cursos seleccionados, también se aplicó un cuestionario y la técnica del grupo focal con los estudiantes. Para la interpretación estadística se utilizó la estadística descriptiva. Se llegó a la conclusión que hay una brecha entre las estrategias planificadas y las ejecutadas, ya que los docentes planifican en sus sílabos métodos tradicionales y también estrategias centradas en el estudiante, pero en la ejecución prevalecen los métodos centrados en el docente.
USO DEL SOFTWARE LIBRE COMO APORTE AL SÍLABO HIDROLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN EN TIEMPOS DE COVID-19
Authors: Arriola Carrasco Guillermo Gustavo
Published: October 2021

La presente investigación tuvo como objetivo generar un aporte tecnológico sobre el uso del software libre referente al estudio de cuencas hidrográficas, análisis de la hidrología general e intepretación de la hidrología estadística para su incorporación en el sílabo del curso de Hidrología de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Señor de Sipán en estas épocas de aislamiento social y la no presencialidad en las aulas universitarias debidas al COVID-19. La metodología empleada es cualitativa, del tipo aplicada con un diseño teoría fundamentada. Los resultados del artículo inidican que se pueden integrar como mínimo dos softwares libres por sesión dentro del sílabo del curso Hidrología cuyo sustento radica en que existen diversos softwares de uso gratuito tales como ArcMap, QGis, Python, Google Engine, Pisco y RS Minerve, pues no requieren una licencia de uso y se encuentran disponibles en repositorios de universidades y entidades gubernamentales internacionales que garantizan su aplicación. Se concluye en que el uso del software libre articula adecuadamente los contenidos del sílabo Hidrología, facilitando el aprendizaje virtual, la constante retroalimentación y el desarrollo de futuras investigaciones entre los estudiantes y docentes en este campo de acción de la ingeniería civil.
CONCIENCIA AMBIENTAL EN LA CONSERVACIÓN DE PARQUES Y JARDINES
Authors: Rodríguez Rodríguez Denys William , Castillo Santa María Bessy , Cueva Rodríguez Oscar Berly , Cueva Rodríguez Medali
Published: October 2021

La generación de una conciencia ambiental en relación a la conservación de las áreas verdes en parques y jardines es de gran importancia a nivel nacional y mundial, se considera que las personas pueden tener un mejor estilo de vida al contar con estas áreas al entorno de sus viviendas. El objetivo de la investigación fue realizar la revisión de literatura sobre la conciencia ambiental en la conservación de parques y jardines. Se utilizó la metodología de tipo no experimental con enfoque cualitativo descriptivo y explicativo, los datos fueron obtenidos de la revisión de artículos científicos indexados tanto nacional como internacionalmente de los últimos cinco años.  Los resultados según la revisión de la literatura muestran que se deben introducir acciones destinadas al trabajo de la concientización sobre la conciencia ambiental en todos los ciudadanos y en especial en los niños y jóvenes. Así mismo, es urgente revisar las políticas públicas de estado que existe en nuestro país sobre la educación ambiental sobre la conservación de parques y jardines y fortalecer actividades de voluntariados en las diferentes instituciones y poder trabajar de manera articulada en beneficio de nuestro país y planeta frente al cambio climático y la contaminación ambiental, en la cual se debe generar actitudes a favor de la conservación y alentar al público en general en apoyar aquellos esfuerzos de conservación donde los usos humanos y aquellas prácticas de mantenimiento no dañen el medio ambiente. Las prácticas de mantenimiento se eligen con la finalidad de reducir su impacto en el medio ambiente.
ESTRATEGIA GERENCIAL DE CLIMA ORGANIZACIONAL EN EL SERVICIO DE NEUROCIRUGÍA DEL HOSPITAL ALMANZOR AGUINAGA ASENJO
Authors: Fuentes Ventura Carlos David , Cabrera Cabrera Xiomara , Callejas Torres Juan Carlos
Published: October 2021

Objetivo: Elaborar una estrategia gerencial para mejorar el clima organizacional en el servicio de neurocirugía del Hospital Almanzor Aguinaga Asenjo.Material y Método:Con diseño descriptivo- propositivo, por cuanto la investigación se limita a describir las características y estudia la relación de las variables de estudio, para resolver problemas fundamentales y generar un conocimiento científico. Se utilizó el cuestionario para el Estudio del Clima Organizacional diseñado por el Ministerio de la Salud, la población muestral fue de 38 trabajadores. Resultados. Se trabajó la investigación con tres dimensiones: Cultura Organizacional, diseño Organizacional y Potencial Humano, donde el promedio fue 3,3 que representa un clima por mejorar. En Cultura organizacional, el indicador identidad obtuvo el mejor promedio representado por 3.9, con lo cual los trabajadores se identifican con las normas y el servicio en el cual trabajan, sin embargo aún se necesita mejorar este indicador, mientras que el factor motivación fue más bajo. En la dimensión diseño organizacional, los trabajadores dieron el menor puntaje a los indicadores toma de decisiones y remuneraciones, al señalar que las decisiones son tomadas sin tener en cuenta las opiniones de sus trabajadores. Se concluye que el clima organizacional se encuentra en nivel medio, que según la clasificación del MINSA, es un clima por mejorar. Partiendo de esos resultados se propuso diseñar una Estrategia Gerencial bajo el esquema de la Planeación estratégica que permita la mejora del clima organizacional en el servicio de neurocirugía del HNAAA.
ADICIONES DE FIBRAS DE ACERO PARA MEJORAR LAS PROPIEDADES MECÁNICAS DEL CONCRETO: UNA REVISIÓN LITERARIA
Authors: Rojales Arce Amilkar Smith Segundo , Gómez Catpo Lucia Rocío , Farroñan Santamaría María Del Carmen , Chuzón Calvay Nathaly Geraldine , Muñoz Pérez Sócrates Pedro
Published: October 2021

El propósito de este artículo es mostrar y discutir la incidencia de la adición de fibras de acero sobre las propiedades mecánicas del concreto, para ello se efectuó la revisión sistemática de 50 artículos publicados e indexados en bases de datos que se distribuyen en 12 artículos de Scopus, 6 de Ebsco, 6 de ProQuest, 11 de ScienceDirect, 13 de Scielo y 03 de Redalyc, referente al concreto con fibras de acero, y como estas mejoran las propiedades mecánicas del concreto, como criterio de inclusión se consideraron artículos publicados entre los años 2010 al 2021. En los resultados se presenta los cambios en la trabajabilidad, resistencia a la compresión, flexión, tracción, corte, torsión, a altas temperaturas y la resistencia al agrietamiento. Se concluye que el cambio de las propiedades mecánicas dependerá de los porcentajes de adición y la forma de la fibra siendo la fibra corrugada con la que se tienen mejores efectos de reforzamiento, disminuyendo la trabajabilidad de las mezclas, con respecto a la mejora de la compresión se encontraron resultados contradictorios de los investigadores pero prevalece la mejora de esta propiedad, la resistencia a la flexión, tracción y corte mejoran y el agrietamiento disminuye debido al efecto de enganche de las fibras.
MODELO DE GESTIÓN DE LA CALIDAD PARA LAS IIEE PÚBLICAS PERUANAS DEL NIVEL BÁSICO REGULAR ESTUDIO DE CASO: I.E. Nº 0523 "LUISA DEL CARMEN DEL ÁGUILA SÁNCHEZ"
Authors: García Paredes Hildebrando
Published: October 2021

El objetivo fue mejorar la calidad de las IIEE del nivel básico regular del Distrito La Banda de Shilcayo, Provincia y Región San Martín. Previamente se diagnosticó, mediante una entrevista, la incipiente gestión de calidad en cuatro instituciones educativas del distrito, a continuación, se elaboró un Modelo de Gestión de Calidad para las IIEE públicas peruanas del nivel Básico Regular, tomando como sustento teórico el Modelo de Acreditación para Instituciones de Educación Básica del SINEACE y las normas del Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001:2015. Finalmente, las propuestas (Modelo y Sistema) fueron validado en consulta a expertos. La investigación tiene relevancia Científico - Social, porque establece los fundamentos para la mejora de la calidad educativa de las IIEE del distrito La Banda de Shilcayo beneficiando a más de 5,600 estudiantes del distrito y de su comunidad en general. El aporte científico es el modelo de gestión de la calidad; y el aporte práctico es el sistema de gestión para la mejora la calidad de instituciones educativas. En cuanto a la relevancia Académica, los resultados de la tesis doctoral servirán como sustento a otros investigadores que estén interesados en mejorar o aplicar el modelo y sistema de gestión de la calidad.
LA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LITERATURA COMO EVIDENCIA DEL DESEMPEÑO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES
Authors: Medina Cardozo Ingrid Isabel , Palacios Díaz Romy Mariel , Dejo Aguinaga Liliana Del Milagro
Published: October 2021

La exorbitante proliferación de información ha generado, hoy en día, la necesidad de realizar nuevas prácticas investigativas en las instituciones de educación superior, que permitan que el estudiante o docente investigador puedan, a través de un riguroso método, acercarse de manera profunda a un tema con la finalidad de conocer de forma clara y objetiva hasta dónde se ha podido llegar con la investigación, qué aportes, avances, vacíos o lagunas existen sobre la misma. Por ello, la revisión sistemática se convierte en una propuesta interesante que, por un lado constituye una modalidad de estudio secundario que emplea una metodología claramente definida, la cual permite identificar, discriminar, analizar e interpretar los estudios de un tema específico de manera exhaustiva, rigurosa e imparcial y, por otro, permite evidenciar el desempeño de competencias profesionales del estudiante universitario. El objetivo de esta investigación fue fundamentar teóricamente la pertinencia de una RSL como un tipo de trabajo de investigación, con rigor científico, que sirva para evidenciar el dominio y profundización en los conocimientos y habilidades propias de la formación profesional de estudiantes de pregrado. Además, se presenta como una alternativa totalmente viable para garantizar el análisis científico de los estudiantes en la compleja coyuntura en la que nos encontramos a causa de la pandemia por COVID 19. Esta investigación corresponde a una revisión de literatura, en la cual se han seleccionado artículos científicos arbitrados indexados en revistas científicas. La búsqueda se ha realizado en bases de datos y con ayuda de redes académicas: EBSCOHost, Scopus, Science Direct, ProQuest, Scielo, Researchgate, Redalyc, Dialnet.
PROGRAMA INTEGRADOR PARA PROMOVER LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
Authors: Díaz Espinoza Pedro Pascual
Published: October 2021

El objetivo del estudio fue, demostrar que el diseño y aplicación de un laboratorio didáctico integrador, contribuye a mejorar la resolución de problemas de regularidad, equivalencia y cambio, en educandos del Quinto Ciclo de Educación Básica Regular de las Instituciones Educativas San Martin de Porres N° 10014 y N° 10005 “Santa Rosa de Lima” -Pimentel-Chiclayo - Lambayeque. El trabajo se fundamentó en la perspectiva socio formativa, desde las perspectivas actuales se sostiene que el aprendizaje matemático ligado a la resolución de problemas, debe tener como líneas directrices: experiencias concretas, situaciones significativas, proceso de abstracción, aprendizaje por descubrimiento y cambio de estructuras mentales. Fue un estudio aplicado, Asimismo, se ejecutó métodos con enfoque mixto de diseño anidado. Se trabajó con una población de 289 aprendices del quinto ciclo de las entidades formadoras N° 10014 y N° 10005, obteniéndose la muestra mediante el procedimiento no probabilístico, siendo su tamaño de 133 educandos. Los resultados obtenidos evidenciaron que en el pre test tanto los educandos del grupo experimental como de control con promedios que oscilan entre 10,63 y 12,5, muestran deficiencias en el desarrollo de la competencia; en cambio en el pos test, los promedios del grupo experimental de 15,92 y 16,93, muestran un cambio importante. La conclusión central, es que resultado de la aplicación del LDI, los aprendices se ubican en el dominio fundamenta respuestas sobre relaciones de cambio y equivalencia, con capacidad para, construrir aseveraciones sobre variables, reglas algebraicas , propiedades algebraicas y razonar  de manera inductiva-dedcuitiva,  comprobando propiedades.
LA RETROALIMENTACIÓN FORMATIVA PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE INSTITUCIÓN NIVEL PRIMARIO - CHICLAYO
Authors: Picón Zambora Lelly Celaida , Olivos Romero Fredy George
Published: October 2021

El trabajo de investigación tuvo como objetivo proponer un modelo de retroalimentación formativa para el aprendizaje de los estudiantes de Educación Primaria I.E. N° 11017- Chiclayo, teniendo en cuenta que la evaluación es un proceso, en la cual permite comunicar e interpretar la información obtenida, para el estudiante y el profesor, donde la evaluación genera noción con un valioso importe retroalimentador, y este permite analizarse y cómo debe mejorar en el futuro. Para este estudio se obtuvo una muestra no probabilística e intencional de 34 estudiantes del 4° grado “F”. En la cual se concluye que los logros esperados en el aprendizaje en el área de comunicación se encuentran que el 8% de estudiantes respondieron siempre, el 15% manifestó casi siempre, el 12% a veces, y el 21% casi siempre. Y por último el 44% nunca. Quedando demostrado que los estudiantes necesitan una retroalimentación en los aprendizajes, por lo tanto, es importante proponer un modelo de retroalimentación formativa para el aprendizaje de los estudiantes.
IMPLEMENTACIÓN DE SEGURO FRENTE A LA RESPONSABILIDAD CIVIL DEL NOTARIO POR EL INADECUADO EJERCICIO DE SUS FUNCIONES.
Authors: De Mendoza Vásquez Robinson Barrio , Chapoñan Guivar Jhonatan , Idrogo Pérez Jorge Luis
Published: October 2021

En la investigación se tuvo como objetivo: proponer la implementación de seguro frente a la responsabilidad de forma civil por el notario, en casos de incumplimiento o ejercicio inadecuado incumpla de sus funciones, asimismo se justifica porque ha permitido conocer las limitaciones y deficiencias existentes en el país referentes  a la Implementación de un  Seguro para el  notario  creando protección con una indemnización al afectado, con el fin de que las notarías sean más eficientes en la verificación de la docuemtnacion  que sea firmado por el notario ; también se aplicó la metodología Descriptivo – Explicativo, diseño mixto predominante cualitativo, pero con calificaciones o interpretaciones cuantitativas  y cuya población estuvo conformada por los responsables conformados por los Notarios y Jueces Civiles y la Comunidad Jurídica. La implementación de un seguro es muy necesaria  para indemnizar el daño causado, con el fin de reconocer  la reparación civil al perjudicado y establecer  las sanciones para los notarios y garantizar la Seguridad Jurídica. Como conclusión se tiene que es importante  implementar un seguro y establecer sanciones a los notarios que incurran en responsabilidades en su ejercicio profesional , y brindar protección jurídica a terceros perjudicados.
DESARROLLO PERSONAL Y EL DESEMPEÑO LABORAL EN UNA ORGANIZACIÓN PÚBLICA DE GESTIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS EN PERÚ- 2019
Authors: Mego Núñez Onésimo , Mego Ramírez Miyen Deysi
Published: October 2021

En la presente investigación el objetivo fue diseñar una propuesta sobre el desarrollo personal con el desempeño laboral, la población y muestra fue de 50 participantes, se utilizó la técnica de la encuesta con su instrumento el cuestionario para recoger la información. Concluyendo que el 82% la conducta de los colaborares está orientada al cambio, el 74% de gerentes utilizan la habilidades directivas para el logro de los objetivos, en cuanto al desempeño laboral el 80% indicaron que existe condiciones mínimas para el desempeño de las funciones, el 88% manifestaron que gerentes y trabajadores brindan un buen servicio al usuario y el 76% de los colaboradores conocen y aplican los procesos en el ejercicio de sus funciones; los factores de formación profesional, capacitación y línea de carrera influye en las competencias, compromisos y satisfacción laborales en una Gerencia de Gestión de Proyectos de Sistemas de una institución pública, verificado con el estadígrafo de Alfa de Cronbach de 0.977, el cual es aceptable.
MODELO DIDÁCTICO BASADO EN LA RETROALIMENTACIÓN REFLEXIVA PARA PROMOVER LA EVALUACIÓN FORMATIVA
Authors: Sánchez Valdez Sarita , Carrión-Barco Gilberto
Published: October 2021

La evaluación para  los aprendizajes suele ser un tema engorroso en la práctica pedagógica, necesita ser comprendido desde un enfoque que desarrolle habilidades de reflexión, en consecuencia el objetivo principal de la presente investigación fue proponer un modelo didáctico para promover la evaluación formativa en los docentes de educación básica regular, presenta un diseño no experimental de tipo descriptivo proposicional, la población estuvo constituida por 30 estudiantes de educación secundaria de la institución educativa Ricardo Palma –Sullana. El instrumento utilizado fue un cuestionario y fue validado a través de juico de expertos, su confiabilidad, según el Alfa de Cronbach, fue de 0,973. El instrumento aplicado tuvo como propósito recoger información respecto al proceso de evaluación que utilizan los docentes en su práctica habitual. Los resultados descriptivos indica que el 63, 3% se encuentra en el nivel de inicio, el 33,3% en proceso y solo el 3,3% en logrado Se concluye que uno de los aspectos fundamentales para promover la evaluación formativa en el proceso de enseñanza aprendizaje es considerar la retroalimentación reflexiva como una oportunidad para que el estudiante pueda identificar sus logros y dificultades en relación al nivel esperado de la competencia, ante ello surge la necesidad de proponer  un modelo didáctico que orientare a los docentes a desarrollar una  retroalimentación de calidad .
MODELO SARIMA PARA EL PRONÓSTICO DEL ÍNDICE MENSUAL DE PRECIOS AL CONSUMIDOR DE LIMA METROPOLITANA
Authors: Arana Cerna Branco Ernesto , Mena Farfán Karl Vladimir , Núñez Caballero Ana María
Published: October 2021

El presente trabajo de investigación tuvo como motivo estimar un modelo econométrico de pronóstico para el Índice mensual de precios al consumidor de Lima Metropolitana, a partir de la serie histórica mensual del periodo de enero 2010 a diciembre 2020, obtenida de la web del Banco Central de Reserva del Perú. El tipo de investigación fue de corte longitudinal y se empleó la metodología de Box – Jenkins, (identificación, estimación, validación y pronostico) el modelo estimado fue un modelo de tipo SARIMA (0,1,1) (1,0,1)12 con variable dummy; que resultó ser adecuado y con validez de pronóstico que estima el índice de precios al consumidor para el periodo de pronóstico con una desviación absoluta media de 0.228 unidades por mes y 0.17% de porcentaje de error absoluto.
SEMIÓTICA Y HERMENÉUTICA ANALÓGICA EN LA CRÍTICA DE LA ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA DEL DISTRITO DE CHICLAYO, PERÚ: CASO LAS FACHADAS VIDRIADAS
Authors: Velásquez García Juan Carlos , Miranda Flores Javier Néstor
Published: October 2021

Este artículo fue una aproximación filosófica a la práctica arquitectónica. El problema de investigación se formuló así: ¿qué aporta la conexión entre la semiótica y la hermenéutica analógica a la crítica de la arquitectura contemporánea del Distrito de Chiclayo, Perú: el caso de las fachadas vidriadas? Asimismo, se planteó el siguiente objetivo: develar qué aporta la conexión entre la semiótica y la hermenéutica analógica a la crítica de la arquitectura contemporánea del Distrito de Chiclayo, Perú: el caso de las fachadas vidriadas. Se partió de un enfoque cualitativo. Específicamente, fue una investigación bibliográfica. Los resultados más relevantes fueron las categorías emergentes «colaboración semiótico- hermenéutica» y «diálogo prudencial». Las conclusiones más importantes fueron que la conexión entre semiótica y hermenéutica analógica aporta a la crítica de la arquitectura contemporánea las herramientas conceptuales para entablar un diálogo prudencial que evita tanto el univocismo del Movimiento Moderno como el equivocismo del Posmodernismo; y en el caso específico de las fachadas exageradamente vidriadas, se concluyó que ellas pertenecen a un interés técnico que depende de la mercantilización de la arquitectura y la moda. Por consiguiente, es necesario introducir, también, el interés práctico; y eso implica un diálogo entre la semiótica y la hermenéutica. Dicho de manera diferente, las fachadas tienen fundamentos matemáticos y físicos que se pueden explicar por medio de la semiótica y también tienen usos sociales que se pueden comprender a través de la hermenéutica.
Slovenian Parents’ Views on Emergency Remote Schooling during the First Wave of the Covid-19 Pandemic
Authors: Puklek Levpušček Melita , Uršič Luka
Published: October 2021

In early 2020, the whole world was confronted with the emergence of the new SARS-CoV-2 virus. Due to restrictive measures, Slovenia, like most other countries, was forced to close all educational institutions. Teaching and learning shifted from classrooms to an online environment, which was a major challenge for teachers, students and their parents and required a significant amount of adaptation and effort. In May 2020, we conducted a study to investigate parents’ attitudes toward emergency remote schooling. The study included 313 parents of students from the last triad of primary (compulsory) school (Grades 7–9; 12–15 years old), 147 parents of secondary school students (Years 1–3; 15–18 years old) and 35 parents of students in their final (4th) year of secondary school (18–19 years old). Specifically, parents of primary school adolescent children, in particular, reported having the most difficulty coordinating their work and the remote schooling of their child, and they also reported more difficulty motivating their child to complete schoolwork at home than the other two groups of parents did. Parents of secondary school students in Year 4 were most likely to miss personal contact with the teacher and rated emergency remote schooling as more stressful than the other two groups of parents. In general, parents rated emergency remote schooling to be more complicated and difficult than traditional classroom instruction. Most parents agree that such schooling provides students with less knowledge, which is also less consolidated, although they perceived teachers’ remote help for students quite positively. They also believe that online education will become important in the future.
Testing for apomixis in an obligate pollination mutualism
Authors: Finch Jonathan TD , Power Sally A , Welbergen Justin A , Cook James M
Published: October 2021

Plants with a small number of specific pollinators may be vulnerable to fluctuations in the availability of those pollinators, which could limit plant reproductive success and even result in extinction. Plants can develop mechanisms to mitigate this risk, such as apomixis. Reproductive assurance mechanisms have been largely ignored in obligate pollination mutualisms (OPMs), that are some of the most specialised of plant-pollinator interactions. Furthermore, although OPMs are often referred to as obligate, this is rarely tested. We performed a flower-bagging experiment to test if the unisexual flowers of Breynia oblongifolia could set fruit in the absence of its highly specialised seed-eating moth pollinators. Surprisingly, many bagged female flowers developed fruits, suggesting apomixis. We therefore conducted a second series of experiments in which we 1) added or excluded pollinators from caged plants; and 2) surveyed a wild population for apomictic reproduction using mother-offspring genotyping. In the absence of pollinators, no fruits developed. In addition, we detected no genetic evidence for apomixis when comparing between mothers and their offspring or between adults in a wild population. We explain the production of fruits in bagged branches by our discovery that B. oblongifolia can retain pollinated female flowers over the winter period. These flowers develop to fruits in the spring in the absence of male flowers or pollinators. Our study thus shows that B. oblongifolia is unable to produce fruit in the absence of its specialist moth pollinators. Thus, the highly specific interaction between plant and pollinators appears to be truly obligate.
Pengembangan Media Pembelajaran E-modul Dengan Menggunakan Sigil Software Pada Materi Pembelajaran Fisika
Authors: Rahmawati Dwi , Yuberti Yuberti , Syafrimen Syafrimen
Published: October 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendapat para ahli, respon pendidik dan peserta didik terhadap media pembelajaran e-modul dengan menggunakan sigil software pada materi pembelajaran fisika. Penelitian ini menggunakan Research and Development dengan model pengembangan Borg & Gall dan model ADDIE oleh Kurt yang telah dimodifikasi menjadi ISI-ARE oleh Agus Pahrudin and others meliputi investigate, strategy, improve, assessment, realization dan estimation. Subjek dari penelitian ini adalah peserta didik kelas X. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian yang diberikan kepada para ahli dan angket yang diberikan kepada pendidik dan peserta didik. Jenis data yang dihasilkan adalah data kualitatif yang dianalisis dengan pedoman kriteria penilaian untuk menentukan kualitas produk. Hasil penilaian terhadap media pembelajaran e-modul dengan menggunakan sigil software pada materi pembelajaran fisika mendapat kriteria sangat baik oleh ahli materi sebesar 87,61%, penilaian ahli media mendapat kriteria baik sebesar 71,90%, penilaian ahli agama mendapat kriteria sangat baik sebesar 85%, respon pendidik mendapat kriteria sangat baik sebesar 89,86%, dan respon peserta didik sebesar 86,35% untuk uji coba kelompok kecil serta uji coba lapangan sebesar 86,02%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran e-modul dengan menggunakan sigil software pada materi pembelajaran fisika dapat digunakan sebagai media pembelajaran.
Analisis Minat Dan Penguasaan Konsep Fenomena Kuantum Siswa SMA Melalui Aplikasi Game Quizziz
Authors: Lukman Annisa Fitria , Nana Nana
Published: October 2021

Abstrak. Menjelang akhir abad ke-19 banyak perkembangan yang terjadi pada dunia fisika. Para fisikawan menemukan bahwa ada fenomena – fenomena baru atau yang disebut dengan fenomena kuantum yang dapat dijelaskan di awal era fisika modern. Era modern ini juga identik dengan era digital dimana banyak aplikasi pembelajaran digital yang bisa digunakan secara efektif sebagai media penunjang pembelajaran. Aplikasi interaktif Quizizz merupakan aplikasi online yang dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran untuk mengetahui pemahaman konsep siswa secara interaktif dan fleksibel. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis tingkat minat dan penguasaan konsep fenomena kuantum pada siswa SMA dengan menggunakan model pembelajaran blended learning melalui aplikasi interaktif Quizizz dan dengan menggunakan metode penelitian tes dan observasi yang dilaksanakan selama 14 hari. Hasil analisis terhadap minat dan penguasaan konsep fenomena kuantum siswa SMA menunjukkan bahwa: (1) Persentase pemahaman siswa SMA terhadap konsep fenomena kuantum secara keseluruhan adalah 70%. (2) Persentase tingkat minat siswa terhadap pengaplikasian kuis interaktif menggunakan Quizizz adalah 80,6%. (3) Responden penelitian lebih memilih kuis dengan aplikasi interaktif Quizizz dibandingkan dengan pelaksanaan kuis manual dengan persentase 74,2%.  Kata Kunci : Game Quizizz, Konsep Fenomena Kuantum, Pembelajaran Siswa SMA.