bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Improvement of the agricultural productivity of lettuce and radish by using efficient microorganisms
Authors: Liriano Gonzáles Ramón , Pérez Ramos Jovana , Pérez Hernández Yunel , Placeres Espinosa Iraní , Rodríguez Jiménez Sergio Luis , Pérez Ramos Jovana
Published: September 2019

The aim of this work was to evaluate the effect of the application of efficient microorganisms (EM) on the productive performance of lettuce and radish. The experiment was carried out in an organoponic culture in the municipality of Matanzas, Cuba, from December 2017 to January 2018. Five treatments were studied: control (0), EM 8 mL m-2 at 0 days after the transplant (DAT) (EM 8-0), EM 8 mL m-2 at 15 DAT (EM 8-15), EM 10 mL m-2 at 0 DAT (EM 10-0), and EM 10 mL m-2 at 15 DAT (EM 10-15). A randomized complete block design was set with four replications per treatment. An ANOVA was applied to perform the statistical data analysis, and the Duncan’s Multiple Range Test (P<0.05) was used for the comparison of means. The statistic program used was STATISTICA, version 6.0 over Windows. The parameters evaluated in lettuce were the total number of leaves, number of commercial leaves, the diameter of leaf rosette, and yield. The evaluated parameters for radish were fleshy root’s diameter and weight, and yield. The results indicated a positive effect on growth-response with the application of the bio-product, which can be considered a promissory alternative for vegetable production in organoponic garden conditions. The application of EM 10 mL m-2 at 0 and 15 DAT showed the best productive behavior for both crops.
Bodas de Roble
Authors: Mantilla Prada Ignacio
Published: September 2019

Por esta época nos sorprendemos de tantos logros académicos para festejar. Pareciera como si después de una siembra responsable y lejana, nos hubiera llegado finalmente el tiempo para recoger una buena cosecha que nos anima a celebrar y compartir. Particularmente nos alegramos de la abundancia de celebraciones que realiza la Universidad Nacional de Colombiay que trascienden al país entero. Hace apenas dos años tuvimos la oportunidad de festejar el sesquicentenario de la Universidad con múltiples actividades académicas, culturales y lúdicas; pero ante todo con la publicación de la obra conmemorativa que recogió en doce volúmenes la historia de las diferentes áreas del conocimiento que ha cultivado la institución a lo largo de 150 años. Ese sello recordatorio del sesquicentenario a través de una publicación será el más importante que se conservará para que las próximas generaciones no pierdan de vista el trabajo que hemos realizado en siglo y medio de labores
Examination of the Relationship between Emotional Labour and Organizational Cynicism Levels of Teachers/Ispitivanje veze između emocionalnog napora i razine organizacijskog cinizma kod nastavnika
Authors: KURU ÇETİN SAADET
Published: September 2019

AbstractThis study aims to determine the relationship between the emotional labour and the organizational cynicism levels of teachers employed in the public educational institutions located in Mentese County of Mugla Province in south-western Turkey. The canonical correlation analysis was used in analysing the data. The sample of the survey was composed of 370 teachers who were employed in Mentese County. The data of the survey were obtained with two scales. The first one is the Emotional Labour Scale adapted by Basım and Demirtas (2012). The second one is the Organizational Cynicism Scale developed by Brandes, Dharwadkar, and Dean in 1999 and adapted into Turkish by Karacaoglu and Ince (2012). According to research findings, three canonical functions were obtained regarding the relationship between the emotional labour and organizational cynicism perceptions of teachers, and it was determined that two of these three canonical functions are statistically significant. In the canonical model composed of the cumulative values of canonical functions, the covariance shared by the sets of emotional labour and organizational cynicism was calculated as 28%. Key words: canonical correlation; deep-acting emotional labour; expressions of naturally felt emotions; organizational cynicism; surface-acting teacher.---SažetakOvo istraživanje ima za cilj odrediti vezu između emocionalnoga napora i razina organizacijskoga cinizma kod nastavnika zaposlenih u državnim obrazovnim institucijama u okrugu Mentese u provinciji Mugla u jugozapadnoj Turskoj. Za analizu podataka koristila se kanonička korelacijska analiza. Uzorak ispitanika sastojao se od 370 nastavnika zaposlenih u okrugu Mentese. Podaci su dobiveni s pomoću dviju skala. Prva je Skala emocionalnog napora koju su prilagodili Basım i Demirtas (2012). Druga je Skala organizacijskog cinizma koju su Brandes, Dharwadkar i Dean izradili 1999. godine, a turskom su je kontekstu prilagodili Karacaoglu i Ince (2012). Prema rezultatima istraživanja dobivene su tri kanoničke funkcije s obzirom na vezu između emocionalnog napora i percepcije organizacijskog cinizma nastavnika te je ustanovljeno da su dvije od tih triju kanoničkih funkcija statistički značajne. U kanoničkom modelu koji se sastoji od kumulativnih vrijednosti kanoničkih funkcija izračunato je da je zajednička kovarijanca skupina emocionalnog napora i organizacijskog cinizma 28 %.Ključne riječi: kanonička korelacija; dubinska strategija emocionalnog napora; prirodno izražavanje emocija; organizacijski cinizam; površinska strategija emocionalnog napora nastavnika.
Teaching Vocabulary to Pupils in the First Gradeof Primary School: An Experimental Approach/Poučavanje vokabulara učenika u prvom razredu osnovne škole: eksperimentalni pristup
Authors: Cvetanović Zorica Vladimir , Brborić Veljko
Published: September 2019

Abstract Vocabulary teaching includes enriching vocabulary, learning and using words, and has a great influence on language development. The aim of this paper is the review of the designed experimental programme for vocabulary teaching, which influences the enrichment of pupils’ vocabulary. The experimental programme was designed according to the types of lexical exercises, and it is applied in native language teaching. The sample of the experiment of parallel groups included pupils in the first grade of primary school (N = 110). The experimental programme for vocabulary teaching was realized within three months with three or four lexical exercises a week. After the completion of the programme, there was a test, which had the purpose of diagnosing the difference between the pupils in the experimental and control group. The results showed a statistically significant difference between the control and experimental group in the following vocabulary items: adjective, noun, verb, synonyms, antonyms, diminutives, and composing words out of the given letters. There were no differences between groups in composing words out of the given word. This research shows that the preparation of a detailed programme for vocabulary teaching influences the enrichment of pupils’ vocabulary in the first grade of primary school.Key words: experimental programme for vocabulary teaching; lexical exercises; pupils’ vocabulary; vocabulary enrichment.---SažetakPoučavanje vokabulara uključuje obogaćivanje rječnika, učenje i upotrebu riječi te ima velik utjecaj na razvoj jezika u djece. Cilj ovoga rada jest preispitati eksperimentalni program koji je izrađen za poučavanje vokabulara, a koji utječe na obogaćivanje dječjeg rječnika. Eksperimentalni program izrađen je u skladu s vrstama leksičkih zadataka i primjenjuje se u nastavi materinskog jezika. Uzorak paralelnih grupa koje su sudjelovale u eksperimentu sastojao se od učenika prvoga razreda osnovne škole (N = 110). Eksperimentalni program poučavanja vokabulara proveden je tijekom tri mjeseca, a učenici su imali tri ili četiri leksička zadatka tjedno. Nakon završetka provedbe programa, proveden je test čija je svrha bila utvrditi razliku između učenika u eksperimentalnoj i kontrolnoj grupi. Rezultati su pokazali da postoji statistički značajna razlika između kontrolne i eksperimentalne grupe u sljedećim dijelovima vokabulara: pridjevima, imenicama, glagolima, sinonimima, antonimima, umanjenicama i slaganjem novih riječi od slova neke ponuđene riječi. Istraživanja pokazuju da priprema detaljnog programa za poučavanje vokabulara utječe na obogaćivanje rječnika učenika u prvom razredu osnovne škole. Ključne riječi: eksperimentalni program za poučavanje vokabulara; leksički zadaci; vokabular učenika; obogaćivanje rječnika.
The association between muscle dysmorphia and eating disorder symptomatology: A systematic review and meta-analysis
Authors: Badenes-Ribera Laura , Rubio-Aparicio Maria , Sánchez-Meca Julio , Fabris Matteo Angelo , Longobardi Claudio
Published: September 2019

Background and aims

Research shows inconsistent findings about the link between muscle dysmorphia (MD) and eating disorder (ED) symptomatology. The aim of this study is to synthesize the scientific evidence available on this topic, the researchers conducted a systematic review and meta-analysis.

Methods

The literature search enabled us to identify 39 published articles, which provided 36 independent estimations of the correlation between the two variables.

Results

Our analysis found a positive association between MD and ED symptoms (r+ = .36; 95% CI = 0.30, 0.41). Moderator analyses showed that the type of sample and the tools for assessing MD and ED were statistically associated with the MD–ED effect sizes. The methodological quality of the studies exhibited a positive, statistically significant association with the MD–ED effect sizes.

Conclusions

Higher levels of MD were related to greater ED symptomatology, but several study characteristics may moderate the association between the two variables. In this study, we discuss limitations and implications for clinical practice and future research.
Komunikasi Interpersonal Komunitas Pelita dalam Membangun Toleransi Beragama
Authors: Riyadi Agus , Wigati Yunika Indah
Published: September 2019

This article discusses religious tolerance from the perspective of interpersonal communication. This research was conducted using descriptive qualitative methods through a phenomenological approach. The results showed that inter-personal communication patterns that occurred between members of the Pelita community in building religious tolerance based on interpersonal competence, friendship associations, professional relationships, and websites for inter-personal relationships. While romantic communication pat-terns and family relationships did not appear. This is because Pelita was medium for people meeting from various religious backgrounds who were not tied based on genetic, but communication amongst members relying on the social and national based relationship.
Founding a USMLE Step 1 student organization: A new approach to promote student engagement and peer support in exam preparation
Authors: Gonzalez Santiago , Gonzalez Basilia , Singh Raj , Vuk Jasna
Published: September 2019

This article was migrated. The article was not marked as recommended. The USMLE Step 1 exam is the principal tool that US residency programs utilize to select applicants for interview. Due to the high stakes nature of the exam, both students and educators need to be informed about the most effective preparation tools and support strategies available to students. The literature has evidence to suggest that the number of board-style questions a student completes has a strong correlation with performance on the exam. Based on this premise, a group of medical students developed a USMLE step 1 preparation program to increase the number of practice questions they completed, and to foster support and comradery among students. The main contribution of this educational initiative is its structure as a registered student organization, which may help to promote the program's continuity and constant improvement as the lessons learned pass from one class of student officers to the next. This article may serve as a how-to guide to describe the steps we took to start a Step 1 registered student organization at our institution, and about how the reader may be able to apply our experiences to create their own step 1 student organization at their institution.
Public-private relation in the Brazilian policy of tertiary care for cardiovascular conditions
Authors: Oliveira Petter Ricardo de , Guerra Mariana , Gomes Adalmir de Oliveira , Martins Aiane Luiz
Published: September 2019

Abstract Specialized health care in Brazil has been provided by the private sector under public regulation and financing since the 1950s. It continued after the promulgation of the 1988 Federal Constitution, which also created the Unified Health System (SUS). In the last decades, the share of the private sector has increased in tertiary care, including cardiovascular services, generating changes in SUS. This study analyzes the public-private relationship in the National Tertiary Care Policy for Cardiovascular Conditions from 2008 to 2014. The results indicate that, compared to the public sector, the private sector has a greater share in both tertiary care for cardiovascular conditions and receivables for providing health services. This points to a contradiction in the management of the health system in Brazil, which, albeit public, all-population-oriented, and free in its conception, has privileged the private sector.
Gestão estratégica de pessoas no Legislativo Federal brasileiro: condições para a implementação
Authors: Côrtes Felipe Guimarães , Meneses Pedro Paulo Murce
Published: September 2019

Resumo Esta pesquisa objetivou identificar aspectos interferentes na implementação da gestão estratégica de pessoas (GEP) nos órgãos do Poder Legislativo Federal brasileiro e as possíveis relações entre eles. Por meio de entrevistas e grupos focais realizados com 16 gestores do Senado Federal (SF) e da Câmara dos Deputados (CD) foram identificados 21 aspectos interferentes, divididos em categorias institucionais, políticas, organizacionais e setoriais, bem como foram elaborados modelos teórico-empíricos das influências exercidas por cada um dos aspectos sobre os demais, a partir do que se concluiu que os condicionantes mais significativos teriam natureza política, pois definiriam os recursos e a autonomia disponíveis para as unidades de gestão de pessoas (GP) conduzirem o processo de implementação.
Comparação de custos com motoristas em universidade federal: servidores públicos vs terceirizados
Authors: Caldeira Luiza Barbosa , Caldeira Pedro Zany
Published: September 2019

Resumo Esta pesquisa teve por objetivo verificar se a terceirização de serviços é economicamente mais vantajosa do que a manutenção de servidores públicos federais no cargo de motorista. A análise compreendeu um período de 5 anos, de 2013 a 2017, com os 2 tipos de mão de obra, na Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). O estudo de caso se baseou em pesquisa bibliográfica e documental para a compilação dos dados necessários para a comparação. Os resultados demonstraram que para o cargo de motorista, a terceirização envolve uma redução de custos anuais e que os altos custos verificados nas folhas de pagamento dos servidores decorrem, principalmente, dos adicionais e auxílios aos quais têm direito, de acordo com a Lei n. 8.112 (1990). Porém, quanto à decisão de terceirizar determinado serviço, deve-se considerar, ainda, a reposição de mão de obra, a qualidade do serviço e as aposentadorias.
Party filiation and appointment for positions in the Brazilian federal bureaucracy (1999-2018)
Authors: Lopez Felix , Silva Thiago Moreira da
Published: September 2019

Resumo Quantos são e a quais partidos estão filiados os nomeados para os cargos do alto e médio escalão da burocracia federal brasileira? Há diferenças entre mandatos presidenciais? Para responder essas perguntas, construímos uma base de dados inédita referente aos filiados a partidos políticos em cargos de direção e assessoramento superior (DAS). Nossa análise descritiva aponta que a proporção de filiados aumentou nos governos do Partido dos Trabalhadores (PT) e é maior entre nomeados sem vínculo com o setor público. A concentração de poder entre os partidos - principalmente entre o partido presidencial e os demais - variou de modo significativo entre presidentes. O controle partidário sobre os nomeados filiados é mais brando nos cargos de nível intermediário e maior nos níveis superiores. Entretanto, os filiados são minoria, mesmo nos cargos de mais alto poder político-administrativo. Por isso, sugerimos que, possivelmente, as redes de conexão política que definem os quadros da burocracia decisória também se constroem por meios extrapartidários e compreendê-las se mostra decisivo para dimensionar o peso da política partidária na burocracia ministerial e reinterpretar como o Poder Executivo constrói e gerencia a coalizão de governo e seu apoio no Poder Legislativo.
ARTIGO - DO INSTITUTO CENTRAL DE GINÁSTICA (GCI) DE ESTOCOLMO PARA O BRASIL: CULTIVO E DIVULGAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO DO CORPO
Authors: MORENO ANDREA , BAÍA ANDERSON DA CUNHA
Published: September 2019

RESUMO: O artigo traz os resultados de pesquisa onde se estudou o Instituto Central de Ginástica de Estocolmo e como foi se constituindo lugar de cultivo e de divulgação do método sueco de ginástica. Mostra como o GCI, com suas políticas de formação e estratégias de ação, colaborou para o espraiamento da ginástica em diversos países. No Brasil, foca nos diversos modos em que o método ganha visibilidade: no pensamento pedagógico, nos manuais escolares e na presença de Fritjof Detthow, professor formado no Instituto, em São Paulo. O estudo mostra que a ginástica lingiana que chega ao Brasil precisa ser tomada como objeto cultural, como uma prática que não permanece pura e que, em sua circulação, carrega uma dimensão transformativa. A ginástica que Detthow traz ao Brasil guarda profundas relações com aquela aprendida no Instituto, ao mesmo tempo que, no contato com um novo caldo cultural e político, se transforma.
ARTICLE - “WITH ADMIRABLE PRECISION THEY EXERCISE SWEDISH GYMNASTICS…”: NATION-BUILDING AND PRODUCTION OF INNOCENCE IN EARLY BRAZILIAN STATE INDIGENISM
Authors: LORENZONI PATRICIA
Published: September 2019

ABSTRACT: An early 20th century photograph in the collections of Museo do índio in Rio de Janeiro shows Paresí children in Mato Grosso exercising “Swedish gymnastics”. The program for physical education codified by Swedish educator Pehr Henrik Ling was practiced in the schools of several SPI indigenous stations in the period, as part of the state indigenist project of “nationalizing” the indigenous populations. With the photo as a starting-point, this article explores the relation between a positivist nation-building project in Brazilian indigenism, and Ling gymnastics as a project directed towards the population and the nation. Applying Mary Louise Pratt’s concepts of colonial contact zone and strategies of “anti-conquest”, as well as Antonio Carlos de Souza Lima’s analysis of state indigenism as a continuation of the war of conquest with other means, I argue that Ling gymnastics resonated particularly well with positivist indigenism. Perceived of as a method of physical education not tainted by chauvinistic militarism, it could find its place in a colonial nation-building project resting on denial of its own inherent violence.
ARTICLE - HEBERTIST PALESTRA: PHYSICAL EDUCATION FOR WOMEN, LEISURE AND NATURAL LIFESTYLE
Authors: PHILIPPE-MEDEN PIERRE
Published: September 2019

ABSTRACT: Education and leisure are at times considered contradictory, at times complementary concepts. Pedagogues who pioneered new education methods in Europe in the 1920s and 1930s, such as Maria Montessori or Célestin Freinet, embraced the two. This is also the case for the Palestra, a training centre created in 1918 by the French naval commander Georges Hébert (1875-1957) (DELAPLACE, 2005; PHILIPPE-MEDEN, 2015). The Palestra is considered the “flagship” of what was called “Méthode naturelle d’éducation physique, virile et morale”, a natural method that combined training of physical capacities, courage and morality (HÉBERT, 1941), developed by Georges Hébert between 1903 and 1904 at the battalion of marine fusiliers of Lorient. This method was the reference for ministerial directions on physical education in France in 1923, 1941 and in 1959 (TENÈZE, PACQUELIN, ANDRIEU, 2018). However, as the Palestra was situated among mundane holiday resorts on the coast in Normandy, which was dotted with casinos and theaters, this institution for the Hebertist natural method has hardly been studied (PHILIPPE-MEDEN, 2014), which may lead to approximation issues and misunderstandings. Based on a descriptive analysis of the Palestra, we will show how a holistic, innovative pedagogy was developed combining physical education, leisure and a natural lifestyle and how it will contribute to a radical change not only in body exercise techniques for women, but also the imagery of women between the two world wars in France.
Relationship between dentition, anthropometric measurements, and metabolic syndrome in the elderly
Authors: PEDRO Rejane Eliete Luz , BUGONE Érica , DOGENSKI Letícia Copatti , CARDOSO Moisés Zacarias , HÜBNER DA SILVA Aline , LINDEN Maria Salete Sandini , DE CARLI João Paulo , VALDEZ Eduardo José
Published: September 2019

Abstract Introduction Tooth loss is a health disorder of the elderly population that may lead to masticatory deficiency and nutritional risks, inducing the biochemical changes of metabolic syndrome (MS). Objective To verify the relationship among number of teeth, anthropometric measurements, and MS in a group of elderly people. Material and method The study was developed in Porto Alegre, RS, Brazil, and it was divided into three phases. The first phase collected information from the database of all project participants and the second one collected sociodemographic, anthropometric, and biochemical data. The third phase was divided into two other phases: first, oral health interviews were applied to the elderly (281 patients evaluated by telephone and 23 visited at home) and second, 45 patients were randomly selected and invited to validate the data obtained by telephone with oral clinical examinations performed by a trained dental surgeon. The sample consisted of 304 individuals. The data collected were tabulated and analyzed using statistical tests. Result Elderly women with severe tooth loss present a significantly higher risk of developing MS. Thus, the maintenance of natural teeth in the elderly is a protective factor for the syndrome. Conclusion The findings support the hypothesis that the oral health of individuals, expressed by the number of teeth, may compromise and increase the risk of MS in the elderly.
Window dressing in Brazilian investment funds
Authors: Marques Matheus Ruiz , Sampaio Joelson O. , Silva Vinicius Augusto Brunassi
Published: September 2019

ABSTRACT This paper investigates the presence of window dressing in the Brazilian investment fund market, focusing on equity funds. Window dressing is a practice that presents a particular portfolio composition to the market, which is different from that held by the fund in the reporting period. Just before the end of the period, fund managers change their positions with the aim of presenting safer, more profitable securities portfolios. We believe that there is a lack of empirical evidence on this topic in Brazil. Previous research focuses on diversification, style analysis, fund portfolio turnover, manager profile, and performance. Therefore, we believe that our paper is pioneering in presenting results on window dressing in Brazil. With the presence of window dressing, the market may signal distorted results to investors and guide their allocations towards funds in which they would not invest in the absence of such practices. Moreover, the adoption of window dressing may increase transaction costs and thus destroy value. Our results present a connection with previous studies by Bremer and Kato (1996), O’Neal (2001), Ng and Wang (2004), Ortiz, Sarto, and Vicente (2012), and Agarwal, Gay, and Ling (2014). This paper provides evidence of window dressing in Brazilian equity funds and proposes an empirical study to verify the presence of the practice between 2010 and 2016, using market model residuals, rank gap, and backward holding return gap analysis techniques. In short, our results are consistent with window dressing practices in funds managed by small companies that were losers against the Bovespa Index and presented a high tracking error in the period.
Adoption of active methodologies and their relationship with the life cycle and the qualifications of teaching staff in undergraduate courses in accounting
Authors: Nagib Leonardo de Rezende Costa , Silva Denise Mendes da
Published: September 2019

ABSTRACT The objective of this study is to identify and analyze the relationship between the adoption of active methodologies and the teaching life cycle and qualifications of teachers in undergraduate courses in accounting. Thus, a diagnosis is presented regarding the adoption of active methodologies by undergraduate accounting teachers in Brazil, based on the life cycle and qualifications of teaching staff. This study offers a diagnostic tool for teaching staff to support the adoption of active methodologies in the context of teaching accounting, which is affected by the demand for new pedagogical practices to develop soft skills, something that is scarcely addressed in the related literature. Because this adoption depends, in particular, on the teacher’s willingness, investigating factors related to teachers enables it to be identified how much they are likely to adopt active methodologies. As a research strategy, an online questionnaire was used, as well as descriptive and variance analysis (ANOVA) to treat the data. The study presents the evidence that the teaching life cycle, pedagogical qualifications, and professional qualifications are positively related to the adoption of active methodologies, while academic qualifications are negatively related to this adoption. Thus, three contributions of this study can be mentioned: institutional, personal, and academic. At the institutional level, it offers decision makers at higher education institutions (HEIs) a tool capable of supporting the implementation of active methodologies, while enabling faculty performance diagnoses to be carried out, identifying the teachers who are more and less likely to adopt active methods. At the personal level, it highlights the need for teachers to keep up to date in terms of new pedagogical practices, in which hard skills and soft skills are developed. At the academic level, it contributes by providing the literature with results on the themes involved.
Existir é Ordinário: mapas de resistências nos currículos e na docência
Authors: Garcia Alexandra , Rodrigues Allan
Published: September 2019

RESUMO: Diante das palavras docência, currículo e escola hoje, o verbo resistir soa como premissa incontornável às possibilidades de formas sociais mais justas, democráticas e solidárias. Partindo de resultados de pesquisas quanto à produção dos currículos e à formação docente, buscamos, através de narrativas docentes, mapear movimentos de resistência do público e do comum em práticas cotidianas. Argumentamos que as formas de resistência não se produzem, necessariamente, como respostas às lógicas hegemônicas e às pautas de redução da vida aos interesses econômicos. Resistir, no diálogo que estabelecemos com autores do campo da filosofia, das novas epistemologias e dos estudos do cotidiano, implica na produção comum e cotidiana das formas de existir.
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e as competências para uma Educação Estatística Crítica
Authors: Hollas Justiani , Bernardi Lucí T. M. dos Santos
Published: September 2019

Resumo O artigo coloca em tela o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), importante exame de avaliação de larga escala no Brasil, e tem por objetivo discutir como as questões de estatística propostas nas provas do Enem podem contribuir para o desenvolvimento de uma Educação Estatística Crítica no ensino médio brasileiro. A pesquisa é de cunho teórico: bibliográfica e documental. Na primeira etapa, caracterizamos as competências de uma Educação Estatística Crítica: raciocínio estatístico, pensamento estatístico e literacia estatística. Na segunda, mapeamos as provas do período de 1998 até 2018, analisando todas as questões de estatística, da área de Matemática e suas Tecnologias. O estudo nos permite inferir que: i) é possível desenvolver uma Educação Estatística Crítica no ensino médio, e indicamos alguns elementos potencializadores para os processos educativos; ii) o Enem, nos parâmetros em que está organizado, não pode ser seu elemento mobilizador, pois carece de elementos críticos, reflexivos, problematizações e contextualizações, impulsionando uma formação acrítica.
Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio – PNEM: A formação continuada na Gered de Chapecó – SC
Authors: Morescho Sandra Maria Zardo , Delizoicov Nadir Castilho
Published: September 2019

Resumo Este artigo apresenta dados sobre a formação continuada de professores ofertada pelo Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PNEM) no período de 2014 a 2015. O trabalho teve como objetivo investigar as percepções dos orientadores de estudo do Pacto sobre a formação desenvolvida junto a professores de 10 escolas públicas estaduais pertencentes à Gerência Regional de Educação (Gered) de Chapecó, Oeste de Santa Catarina. Os dados foram obtidos através de entrevistas semiestruturada e suas análises apresentam o parecer do orientador de estudo, as mudanças nas ações dos professores e os impactos do término do PNEM. Os resultados indicaram que a formação foi de significativa qualidade, induzindo ao reconhecimento do estudante em sua individualidade. Como aspecto negativo, encontra-se a finalização do PNEM, bem como o temor do aumento da desvalorização da docência diante da Reforma do Ensino Médio.
Ampliação da obrigatoriedade escolar no Brasil: o que aconteceu com o Ensino Médio?
Authors: Silva Monica Ribeiro da
Published: September 2019

Resumo O artigo é resultado de uma pesquisa, que teve como objeto de estudo a ampliação do direito à Educação, considerando o acesso ao Ensino Médio para jovens de 15 a 17 anos. Tem como referência legal o que determinam a Constituição Federal, a partir da Emenda Constitucional n o 59/2009, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n o 9.394/1996) e o Plano Nacional de Educação 2014-2024 (Lei n o 13.005/2014). Considera que um pressuposto para a universalização do acesso à Educação é a condição da obrigatoriedade escolar. É analisado o movimento da matrícula na última etapa da Educação Básica, no período compreendido entre 2009 e 2016. As fontes primárias para coleta dos dados foram o Censo Escolar da Educação Básica e a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (PNAD), apreciando as 27 Unidades da Federação. A análise indica que houve, no período, um processo de inclusão educacional da faixa etária, sobretudo nos estados que apresentavam maior exclusão. Nas redes estaduais, o aumento médio da matrícula foi de 12,7% e na rede federal de 102,4%.
Efeitos de 5 Anos de Intervenção Comportamental Intensiva no Desenvolvimento de uma Criança com Autismo
Authors: ANDALÉCIO Antônio César Gontijo Silva Assunção Montezuma , GOMES Camila Graciella Santos , SILVEIRA Analice Dutra , OLIVEIRA Ianaiara Marprates , CASTRO Robson Cardinali
Published: September 2019

RESUMO O objetivo deste estudo de caso único é descrever e avaliar a aplicação de um modelo de Intervenção Comportamental Intensiva, realizado por meio da capacitação dos cuidadores, com uma criança com autismo gravemente comprometida e não falante. A intervenção ocorreu por 40 horas semanais em ambiente domiciliar e escolar, ao longo de cinco anos consecutivos. Instrumentos padronizados foram utilizados para medir o desenvolvimento da criança. Os resultados gerais indicaram ganhos no desenvolvimento da criança e a viabilidade da capacitação dos cuidadores para esse tipo de intervenção.
As Vozes das Professoras na Pedagogia Hospitalar: Descortinando Possibilidades e Enfrentamentos
Authors: SOUZA Zilmene Santana , ROLIM Carmem Lucia Artioli
Published: September 2019

RESUMO Esta pesquisa busca conhecer o processo pedagógico educacional em um ambiente hospitalar, na atuação das professoras, considerando as especificidades de crianças em tratamento de saúde, na cidade de Palmas, estado do Tocantins, Brasil. A investigação desenvolveu-se a partir da abordagem qualitativa de cunho descritivo. Como estratégia metodológica, utilizou-se o estudo de caso; e, como técnica de coleta de dados, a entrevista semiestruturada. No desenvolvimento, a pesquisa foi construída dando voz às professoras, em um caminhar que perpassou questões relativas à regulamentação e à prática docente para o atendimento educacional à criança hospitalizada. Os resultados obtidos demonstram que a educação hospitalar oferece diferentes possibilidades educativas para o atendimento a essa criança. No campo de pesquisa, identificou-se a existência da brinquedoteca, que, em sua dinâmica, possibilita desenvolver ações ludoterapêuticas, contribuindo para amenizar o sofrimento, diminuir a ansiedade e elevar a autoestima da criança e seus familiares. Percebeu-se, ainda, a importância de pensar sobre a implantação das classes hospitalares, um direito legal, mas ainda não efetivado no contexto pesquisado. Ao conhecer o processo pedagógico hospitalar também foi possível observar a necessidade de aproximação do hospital com as experiências escolares, buscando oportunizar para as crianças em tratamento o acesso às atividades típicas da infância.
A Modulação das Condutas das Pessoas com Deficiência no Contexto Educacional Brasileiro de Inclusão
Authors: KRAEMER Graciele Marjana , THOMA Adriana da Silva
Published: September 2019

RESUMO No presente artigo, analisamos como vêm sendo operacionalizados investimentos na modulação das condutas das pessoas com deficiência pela política de inclusão escolar em curso na sociedade brasileira desde a última década do século XX. Para desenvolver essa análise, utilizamos como ferramentas analíticas as noções de governamento, a partir de Foucault (2008a, 2008b), e de modulação, conforme desenvolvida por Deleuze (2013). Ao olharmos para um conjunto de documentos legais que orientam e regulam a inclusão das pessoas com deficiência no espaço da escola comum, buscamos mostrar que as práticas operadas pelo Estado brasileiro na modulação das condutas dessas pessoas têm como objetivo constituir sujeitos capazes de investir no desenvolvimento de suas competências individuais ao longo de seu processo de formação. Pela política de inclusão escolar, organizada na arena da governamentalidade neoliberal, são utilizadas diferentes estratégias para minimizar o risco social da exclusão desses sujeitos. Assim, as ações desenvolvidas pelo Estado são organizadas em rede e articulam diferentes setores para garantir condições equânimes de acesso, participação e desenvolvimento a todos e, com isso, incrementar formas de vida participativas, autônomas e aprendizes ao longo da vida, com condutas flexíveis e capazes de adequar-se às constantes mudanças do nosso tempo.
Análise Descritiva do Tema Deficiência nos Currículos de Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Authors: SILVA Bruno Santana da , ANDRADE Adja Ferreira de
Published: September 2019

RESUMO A educação pode contribuir com a inclusão de pessoas com deficiência na sociedade em pelo menos duas frentes. De um lado, é preciso garantir acesso, permanência e conclusão dessas pessoas nos sistemas de ensino. De outro, é preciso ensinar pessoas sem deficiência a conviver e lidar adequadamente com pessoas com deficiência. O desafio de formação de pessoas sem deficiência é particularmente relevante nos cursos superiores. Assim sendo, o objetivo deste trabalho é analisar as disciplinas de cursos de graduação presenciais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN que abordam o tema deficiência. Em termos metodológicos, foi realizado um estudo descritivo documental dos currículos de graduação da universidade para identificar quais disciplinas abordaram o tema deficiência entre 2008 e 2017. A análise dos tipos de deficiência e dos temas abordados em cada disciplina permitiu (1) traçar um panorama geral da formação oferecida pela UFRN sobre o tema deficiência; e (2) apresentar categorias de análise e formas de visualização de dados que servem de instrumentos para analisar a formação oferecida por instituições de Ensino Superior. Como resultados, este estudo preliminar identificou oportunidades de melhoria nos currículos de graduação da UFRN, principalmente por meio do aumento da quantidade e da diversidade de tipos de deficiência e temas abordados nos cursos. Conclui-se que análises e visualizações de informações poderiam ser realizadas com apoio de sistemas computacionais de gestão acadêmica, como o Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas - SIGAA. Estudos semelhantes podem ser um importante instrumento de avaliação durante a gestão de Ensino Superior para a formação de uma sociedade inclusiva.
Estudos Recentes sobre Inclusão Laboral da Pessoa com Deficiência Intelectual
Authors: SILVA Margaret da Conceição , MIETO Gabriela Sousa de Melo , OLIVEIRA Valéria Marques de
Published: September 2019

Resumo A partir dos pressupostos teóricos da perspectiva histórico-cultural, temos por objetivo debater o tema “Estudos Recentes Sobre Inclusão laboral da Pessoa com Deficiência Intelectual (DI) no Ambiente de Trabalho” a partir do levantamento de publicações científicas entre os anos de 2008-2018. Essas pesquisas apontam a inclusão laboral como fator favorável ao desenvolvimento global desses sujeitos. O levantamento foi feito nos idiomas português, inglês e espanhol no Portal de periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior/Ministério da Educação (CAPES/MEC) nas buscas por assunto e nas Bases de Dados Web of Science e Scopus, tendo como critérios de seleção artigos nas áreas de deficiência intelectual, inclusão, psicologia e educação especial. Como indicadores, foram utilizadas as palavras: “adulto e deficiência intelectual”, “deficiência intelectual AND trabalho”, “mental disability AND work”, “intellectual disability AND work”, “deficiência intelectual e inserção laboral”, “deficiência intelectual e trabalho”, “deficiência intelectual e inclusão no trabalho”, e “deficiência intelectual e inserção no mercado de trabalho”. Identificamos ao todo 29 artigos diretamente relacionados ao tema. Os assuntos mais investigados foram: “Pessoa com DI nas organizações” (7), “Formação profissional” (13), “Legislação e políticas públicas” (5), “Sentido e significados do trabalho” (3) e “Trabalho, educação e família” (1). Os resultados revelaram a necessidade de estudos direcionados para o campo da psicologia e educação que possam oferecer mais subsídios para a inclusão laboral desses sujeitos de forma a colaborar com políticas públicas efetivas. Indicamos a pertinência do desenvolvimento de pesquisas que abordem a construção de significados pela pessoa com deficiência intelectual sobre o mercado de trabalho.
Pareto-Optimal Allocation of Indivisible Goods with Connectivity Constraints
Authors: Igarashi Ayumi , Peters Dominik
Published: September 2019

We study the problem of allocating indivisible items to agents with additive valuations, under the additional constraint that bundles must be connected in an underlying item graph. Previous work has considered the existence and complexity of fair allocations. We study the problem of finding an allocation that is Pareto-optimal. While it is easy to find an efficient allocation when the underlying graph is a path or a star, the problem is NP-hard for many other graph topologies, even for trees of bounded pathwidth or of maximum degree 3. We show that on a path, there are instances where no Pareto-optimal allocation satisfies envy-freeness up to one good, and that it is NP-hard to decide whether such an allocation exists, even for binary valuations. We also show that, for a path, it is NP-hard to find a Pareto-optimal allocation that satisfies maximin share, but show that a moving-knife algorithm can find such an allocation when agents have binary valuations that have a non-nested interval structure.
Approximate Inference of Outcomes in Probabilistic Elections
Authors: Kenig Batya , Kimelfeld Benny
Published: September 2019

We study the complexity of estimating the probability of an outcome in an election over probabilistic votes. The focus is on voting rules expressed as positional scoring rules, and two models of probabilistic voters: the uniform distribution over the completions of a partial voting profile (consisting of a partial ordering of the candidates by each voter), and the Repeated Insertion Model (RIM) over the candidates, including the special case of the Mallows distribution. Past research has established that, while exact inference of the probability of winning is computationally hard (#P-hard), an additive polynomial-time approximation (additive FPRAS) is attained by sampling and averaging. There is often, though, a need for multiplicative approximation guarantees that are crucial for important measures such as conditional probabilities. Unfortunately, a multiplicative approximation of the probability of winning cannot be efficient (under conventional complexity assumptions) since it is already NP-complete to determine whether this probability is nonzero. Contrastingly, we devise multiplicative polynomial-time approximations (multiplicative FPRAS) for the probability of the complement event, namely, losing the election.
Redes económicas solidarias: el caso de Brasil
Authors: Castilla-Carrascal Ivette Tatiana
Published: September 2019

Este artículo tiene como objetivo presentar algunas reflexiones (resultado de la disertación de lacMaestría en Sociología) sobre diversas contribuciones de las redes de economía solidaria enla construcción de un mercado solidario en el Brasil. En la primera parte del artículo se realiza una discusión sobre las diferentes características de las redes en las teorías sociales más generales, así como de las redes en el campo de la economía solidaria. En la segunda parte del artículo se caracterizan brevemente las Redes Bodega, acs Amazonia, Rede Ecovida, Central do Cerrado y Justa Trama, mostrando sus prácticas de comercio justo y solidario, su historia y los actores que se relacionan. Finalmente, en las consideraciones se presentan algunos de los desafíos enfrentados por las redes, así como impactos que los actores parte de las redes experimentan al interior de estas.
Liquid Chromatographic Determination of Dexamethasone and Fluoroquinolones; in vitro Study
Authors: Sher Nawab , Fatima Nasreen , Perveen Shahnaz , Siddiqui Farhan Ahmed
Published: September 2019

A precise, accurate and sensitive liquid chromatographic method is presented for the simultaneous analysis of moxifloxacin, levofloxacin, ciprofloxacin and dexamethasone in reference drugs, ophthalmic dosage form and in physiological fluids. Separation was achieved on a C18analytical column with acetonitrile-phosphate buffer (35:65 v/v) as mobile phase which was pumped isocratically at a flow rate of 1.0 mL min-1 and monitored at 254 nm wavelength. The calibration curve was linear in range of 40-10 000 ng mL-1. Test results in pharmaceutical and physiological samples showed excellent drug recovery (96.5-102.3 %) with good precision (0.81-2.3 % RSD). Test results were linear to sample concentration and correlation coefficient was more than 0.9990. The small value of quantification and detection levels showed the method to be sensitive enough for use in clinical and industrial investigations of all the mentioned drugs. Keywords: Dexamethasone, fluoroquinolones, RP-HPLC, serum, urine.
Modified DNeasy PowerWater Kit® protocol for DNA extractions from drinking water samples v1
Authors: Vosloo Solize , Sevillano Maria , Pinto Ameet
Published: September 2019

DNA-extractions from drinking water samples are essential for a range of subsequent microbial community quantitation and characterization methods, i.e., quantitative polymerase chain reaction (qPCR) assays targeting specific genes and the characterization of compositional and functional profiles using high throughout sequencing technologies (e.g. amplicon sequencing and shotgun metagenomic sequencing). Despite advances in the specificity and sensitivity of molecular techniques, efficient recovery of DNA from drinking water samples, particularly those with low cell counts, remains challenging. Drinking water samples, in which microbial concentrations range between 103and 105 cells.ml-1, generally requires the collection of large volume of sample and subsequent processing by filtration to concentrate microbial cells. Here we document a modified version of the DNeasy PowerWater Kit® protocol that utilizes enzymatic, chemical, and mechanical lysis strategies to enhance recovery of DNA from drinking water samples. The DNA quantities recovered using this protocol are typically at least two to three-fold higher when compared to the routine DNeasy PowerWater Kit® protocol. In our hands, this protocol consistently provides sufficient DNA of high quality from as little as 1.5 liters of filtered drinking water with cell counts in the range of 103-104 cells.ml-1, while maintaining the 16S rRNA qPCR counts at least 100-1000 times higher compared to DNA extracts from negative controls (i.e., blank unused filters, filters with autoclaved deionized water filtered, and reagent blanks) processed identically as the drinking water samples.
MojoSort™ Streptavidin Nanobeads Column Protocol - Negative Selection v2
Authors: Miller Kelsey , Li Sam
Published: September 2019

BioLegend MojoSort™ nanobeads work in commonly used separation columns, based on our internal research as well as validation by external testing by academic labs. This simple protocol consists of following the MojoSort™ protocol to label the cells with pre-diluted MojoSort™ reagents and using the columns as indicated by the manufacturer. Note: Due to the properties of our beads, it may be possible to use far fewer beads and less antibody cocktail that with other commercial suppliers. We recommend a titration to find the best dilution factor. However, as a general rule, dilutions ranging from 1:2 to 1:10 for the antibody cocktail can be used. Dilutions ranging from 1:5 to 1:20 for the Streptavidin Nanobeads can be used. Please contact BioLegend Technical Service (tech@biolegend.com) if further assistance is needed.
MojoSort™ Mouse CD4 Nanobeads Column Protocol v1
Authors: Li Sam
Published: September 2019

BioLegend MojoSort™ nanobeads work in commonly used separation columns, based on our internal research as well as validation by external testing by academic labs. This simple protocol consists of following the MojoSort™ protocol to label the cells with pre-diluted MojoSort™ reagents and using the columns as indicated by the manufacturer. Note: Due to the properties of our beads, it may be possible to use far fewer beads that with other commercial suppliers. We recommend a titration to find the best dilution factor. However, as a general rule, dilutions ranging from 1:3 to 1:20 for the Nanobeads can be used. Please contact BioLegend Technical Service (tech@biolegend.com) if further assistance is needed.
MojoSort™ Nanobeads Protocol - 1 v1
Authors: Li Sam
Published: September 2019

BioLegend MojoSort™ nanobeads work in commonly used separation columns, based on our internal research as well as validation by external testing by academic labs. This simple protocol consists of following the MojoSort™ protocol to label the cells with pre-diluted MojoSort™ reagents and using the columns as indicated by the manufacturer. Note: Due to the properties of our beads, it may be possible to use far fewer beads that with other commercial suppliers. We recommend a titration to find the best dilution factor. However, as a general rule, dilutions ranging from 1:3 to 1:20 for the Nanobeads can be used. Please contact BioLegend Technical Service (tech@biolegend.com) if further assistance is needed.