bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Seamless Connectivity System for Intelligent Public Transportation Systems: Architecture and Mechanism Design
Authors: Kiss Zsuzsanna Ilona
Published: March 2017

Providing ubiquitous connectivity to the passengers of public transportation vehicles is an important goal of thecommunication system designers in the context of fast development of the intelligent transportation systems and of the Future Internet communication technologies. This paper proposes the architecture of a connectivity system for public transportation communication services, the architecture design being considered on three distinct levels: system, functional and platform level. Theproposed system architecture specifies a minimal set of entities required to implement the envisaged connectivity solution and based on a functional analysis the subsystems and modules are derived. By mapping the functional architecture on the hardware components intended to be used the platform architecture is developed. The paper proposes also the design of the mechanisms which implement the inter-process communications, performthe acquisition and handling of the context information andimplement a distributed information system characterizing the heterogeneous networking environment. For other mechanisms, like decision and mobility management, the design principles are described. In order to validate the proposed architecture design and to check the correct functioning of the various subsystems and modules a few experimental tests are presented.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN MACROMEDIA AUTHORWARE 7.0 PADA MATAKULIAH KONSEP DASAR IPA
Authors: Winanto Adi , Mawardi Mawardi , Agustin Atalya
Published: March 2017

Salah satu topik dalam materi dari mata kuliah Konsep Dasar IPA adalah tata surya. Salah satu kendala yang dihadapi yaitu penyajian tata surya hanya berupa gambar statis 2 dimensi. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif dengan Macromedia
Authorware 7.0 pada matakuliah Konsep Dasar IPA - Pokok Bahasan Tata Surya; 2) mengetahui hasil pembelajarannya, dan 3) menguji kelayakannya. Prosedur pengembangan dalam penelitian mengadaptasi model pengembangan menurut Dick & Carey dan juga Nana Syaodih Sukmadinata (2007:184-185).
Prosedur yang diadaptasi tersebut meliputi tiga tahap, yaitu: (1) tahap studi pendahuluan, (2) tahap penyusunan draft produk dan (3) tahap pengembangan dan evaluasi. Hasil yang diperoleh Multimedia interaktif dengan Macromedia Authorware 7.0 pada matakuliah Konsep Dasar IPA - Pokok Bahasan Tata Surya dapat dikembangkan dengan menyajikan animasi tentang tata surya dengan dilengkapi dengan data-data pendukung mengenai anggota tata surya tersebut. Hasil tes dari pembelajaran dengan menggunakan multimedia interaktif ini menunjukkan hasil yang baik. Hasil post tes rata-rata adalah 82.7 sedangkan hasil pre tes adalah 50.3. Multimedia interaktif ini layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Rata-rata skor pada one to one evaluation adalah 4.2; pada small group evaluation adalah 4.1 dan pada field trial evaluation adalah 4.2.
PEMBELAJARAN REFLEKTIF: UPAYA MEMBUMIKAN HERMENEUTIK DALAM PRAKTIK PENDIDIKAN
Authors: Saptono Saptono
Published: March 2017

Hermeneutik merupakan refleksi kritis untuk menafsirkan teks/realitas dan memahami maknanya. Melalui hermeneutik orang diajak untuk terus-menerus bergerak dari refleksi menuju aksi, demikian pula sebaliknya, demi pengembangan diri dan transformasi masyarakat / budaya. Walaupun merupakan wacana kefilsafatan, hermeneutik tidak semata-mata bersifat teoretis, melainkan memiliki implikasi praktis dalam pendidikan. Tulisan ini mencoba merekonstruksi kaitan antara hermeneutik dengan praktik pembelajaran, dalam hal ini Pembelajaran Reflektif.
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ADAPTIF, KOOPERATIF, AKTIF DAN REFLEKTIF (PAKAR)
Authors: Sulasmono Bambang S. , Dwikurnaningsih Yari
Published: March 2017

Pengembangan model pembelaj aran ini dimaksudkan untuk memenuhi kebutuhan akan model pembelajaran yang cocok untuk pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Hasil yang diharapkan adalah model yang memenuhi persyaratan model pembelajaran yang baik, yaitu: a) kokoh bangunan teoritisnya, b) valid topangan hasil penelitian tentang efektifitas modelnya, dan c) teruji prosedur pelaksanaan bakunya. Pengembangan model pembelajaran PAKAR ini menggunakan model umum pemecahan masalah kependidikan dari Plomp (1982) yang mencakup a) tahap penyelidikan/investigasi awal (preliminary investigation), b) tahap perancangan (design), c) tahap pengembangan (realization/ construction), d) tahap tes, evaluasi dan revisi (test, evaluation, and revision), dan e) tahap implementasi
(implementation). Dalam penelitian ini, perolehan pengembangan yang dicapai baru sampai pada tahap konstruksi yaitu dengan hasil akhir prototipe model pembelajaran PAKAR. Prototipe ini sudah diuji validitas isinya melalui uji ahli atau pakar kependidikan. Pada tahun berikutnya akan dilanjutkan ke
tahap tes, evaluasi dan revisi serta tahap implementasi model.
PERBEDAAN PROKRASTINASI AKADEMIK DALAM MENYELESAIKAN SKRIPSI PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UKSW BERDASARKAN TIPE KEPRIBADIAN A DAN B
Authors: Sutriyono Sutriyono , Riyani Riyani , Prasetya Berta E. A.
Published: March 2017

Jenis penelitian ini adalah penelitian komparasi yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat prokrastinasi akademik dalam menyelesaikan skripsi pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW) ditinjau dari kepribadian tipe A dan tipe B. Sebanyak 63 mahasiswa
semester genap 2011/2012 yang mengambil matakuliah skripsi dan skripsi lanjut dilibatkan. Alat pengumpul data menggunakan dua skala, yang pertama adalah modifikasi skala prokrastinasi Tuckman (Tuckman Procrastination Scale) untuk mengukur tingkat prokrastinasi dan modifikasi skala Bortner untuk menggolongkan kedalam salah tipe kepribadian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara signifikan, mahasiswa dengan kepribadian tipe A mempunyai tingkat prokastinasi dalam menyelesaikan skripsi lebih rendah dibandingkan dengan mahasiswa yang mempunyai tipe kepribadian B.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI ORANG TUA DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN MEMILIH SEKOLAH DASAR SWASTA (SD Virgo Maria 2 dan SDIP. H. Soebandi Kecamatan Bawen Kabupaten Semarang)
Authors: Khasanah Nurul
Published: March 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh faktor fasilitas sekolah, budaya sekolah, lokasi sekolah, pendidikan SD berbasis keagamaan (religiusitas), dan kepuasan pelanggan terhadap pengambilan keputusan orang tua dalam memilih sekolah bagi putra-putrinya di SD Virgo Maria 2 dan SDIP. H. Soebandi Kecamatan Bawen Kabupaten Semarang yang secara keseluruhan berjumlah 818 siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan metode kuesioner, yang disebarkan kepada 154 responden yaitu orang tua siswa kelas I di SD Virgo Maria 2 dan SDIP. H. Soebandi Kecamatan Bawen Kabupaten Semarang. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis regresi dengan metode stepwise dan menggunakan bantuan program SPSS Versi 20.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada pengaruh positif yang signifikan antara lokasi sekolah, kepuasan pelanggan dan budaya sekolah terhadap pengambilan keputusan memilih sekolah, (2) faktor yang dominan dalam mempengaruhi pengambilan keputusan memilih sekolah adalah faktor lokasi sekolah yang berpengaruh sebesar 66,8 persen.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn DENGAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS 7 D SMP NEGERI 1 JAPAH KECAMATAN JAPAH KABUPATEN BLORA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Authors: Mediatati Nani , Riawan Sayudi
Published: March 2017

Dalam pembelajaran PKn guru kelas 7 D SMP Negeri 1 Japah sering menggunakan metode ceramah yang lebih terpusat pada guru sehingga guru yang lebih aktif dan siswanya bersifat pasif. Hal ini mengakibatkan hasil belajar PKn siswa kelas 7 D SMP Negeri 1 Japah banyak yang belum mencapai KKM e”72. Dari data hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn materi “Sikap Positif Terhadap Perlindungan dan Penegakan Hak Asasi Manusia”(Pra siklus) diketemukan 25 siswa (67,57%) belum tuntas dan yang sudah tuntas sebanyak 12 siswa (32,43%). Berdasarkan data tersebut maka dilakukan tindakan perbaikan melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan metode Think Pair Share (TPS) dalam pembelajaran PKn. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar PKn dengan menggunakan metode Think Pair Share (TPS) pada siswa kelas 7 D semester 2 SMP Negeri 1 Japah Kecamatan Japah Kabupaten Blora. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dan setiap siklusnya terdiri dari 2 kali pertemuan/tatap muka. Adapun hipotesis tindakannya adalah apabila dalam pembelajaran PKn digunakan metode Think Pair Share (TPS) maka diharapkan hasil belajar siswa meningkat. Indikator keberhasilan tindakan adalah 80 persen dari seluruh siswa mencapai ketuntasan belajar denganKKM e”72. Teknik pengumpulan data digunakan observasi dan tes.Teknik analisis data digunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar PKn pada siswa kelas 7 D SMP N 1 Japah. Peningkatan hasil belajar siswa terjadi pada siklus 1 dan siklus 2. Pada tahap pra siklus hanya 12 siswa (32,43%) yang telah tuntas mencapai KKM, setelah dilakukan tindakan perbaikan melalui metode Think Pair Share (TPS)pada siklus I hasil belajar siswa meningkat menjadi 28 siswa (75,68%) yang tuntas mencapai KKM. Pada siklus II tindakan perbaikan lanjut, hasil belajar siswa meningkat lagi menjadi 34 siswa (91,9%)yang telah tuntas mencapai KKM.
PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN METODE CERAMAH TERHADAP HASIL BELAJAR PKN PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI I PABELAN KECAMATAN PABELAN KAB. SEMARANG SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2012/2013
Authors: Istiani Novi , K. Henny Dewi , Sulasmono Bambang S.
Published: March 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh antara metode pembelajaran kooperatif tipe NHT dan metode ceramah terhadap hasil belajar PKn pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri I Pabelan. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 2 dan XI IPS 3 yang berjumlah 40 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, dengan desain penelitian Postest Only Control Design yaitu dalam pengambilan dua kelompok yang masing-masing dipilih secara random. Teknik tes merupakan teknik utama dalam pengumpulan data, dimana instrumen soal telah diuji validitas dan realibilitasnya. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data Uji T dengan bantuan program penghitungan statistik SPSS 18.0 for Windows. Hasil analisis Uji T antara kedua metode pembelajaran kooperatif tipe NHT dan metode ceramah terhadap hasil belajar PKn sebesar -4,919 termasuk pada tingkat signifikan 0,000 pada level 0,05 2-tailed, yang berarti signifikan karena nilai lebih kecil dari 0,05 atau (0,000< 0,05). Rata-rata dari kelas eksperimen sebesar 83,35 dan kelas kontrol sebesar 76,65 sehingga perbedaan rata-rata pada kedua kelas adalah 6,70. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan pengaruh antara metode pembelajaran kooperatif tipe NHT dan metode ceramah terhadap hasil belajar PKn pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri I Pabelan Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang semester ganjil tahun ajaran 2012/2013, sehingga guru diharapkan semakin meningkatkan kreatifitasnya dalam menciptakan proses pembelajaran yang mampu membangkitkan semangat kerja sama dan hasil belajar siswa dengan penggunaaan berbagai metode pembelajaran. Salah satunya guru dapat menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe NHT untuk meningkatkan kerjasama dan hasil belajar siswa.
IDENTIFIKASI KEMAMPUAN MENGEMBANGKAN KURIKULUM DALAM IMPLEMENTASI KTSP DI KALANGAN GURU SMK – BM DI KOTA SALATIGA
Authors: Muryani Sri , Sulistari Entri , Mirakaho Alex D Ch
Published: March 2017

Identifikasi kemampuan mengembangkan kurikulum merupakan langkah awal dari serangkaian kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat terpadu dan berkelanjutan. Penelitian ini bermuara pada pengembangan model-model pembelajaran untuk SMK khususnya SMK – Bisnis Manajemen. Hasil penelitian diharapkan memiliki makna strategis dalam pengembangan mutu pendidikan di SMK dan Program Studi Pendidikan Ekonomi penghasil guru SMK. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan kemampuan mengembangkan kurikulum dalam
implementasi KTSP dikalangan Guru SMK di Kota Salatiga. Hasil pengembangan kurikulum berupa Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Diskripsi pengembangan kurikulum dinilai berdasarkan; (1) Kesesuaian langkah dan pemahaman urgensi pengembangan kurikulum, (2) Kelengkapan perangkat dokumen hasil pengembangan, dan (3) Ketepatan dan kesesuaian isi dokumen hasil pengembangan kurikulum. Diskripsi kemampuan mengembangkan dinyatakan secara kuantitatif dalam lima tingkatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1)dalam hal kesesuaian langkah dan pemahaman urgensi pengembangan kurikulum pada umumnya guru-guru sudah melaksanakan pengembangan kurikulum sesuai dengan langkah pengembangan
yang seharusnya, hasilnya lengkap, namun kurang dalam hal pemahaman terhadap urgensi pengembangan kurikulum baik secara menyeluruh maupun setiap langkah dari setiap proses. (2) dalam hal ketepatan dan kejelasan isi Silabus dan RPP guru-guru pada umumnya hanya mampu mengembangkan kurikulum pada kategori rendah. Hasil penelitian tersebut memberikan
gambaran bahwa, kekurangpahaman guru terhadap urgensi pengembangan kurikulum telah berdampak pada rendahnya kemampuan guru dalam mengembangkan Silabus dan RPP. Demikian halnya, lengkapnya hasil pengembangan kurikulum yang tidak diikuti dengan ketepatan dan kejelasan Silabus dan RPP, juga memberikan gambaran bahwa dalam mengembangkan kurikulum guru hanya sekedar untuk memenuhi kepentingan administratif dibanding dengan kepentingan pengembangan kualitas pembelajaran yang bermuara pada pengembangan profesionalitas.
PENGARUH KUALITAS LAYANAN ATAS KEPUASAN SISWA DAN DAMPAKNYA TERHADAP LOYALITAS SISWA DI SMK KRISTEN SALATIGA
Authors: Radja Noventris Ratnawati , Supramono Supramono , Sulasmono Bambang Suteng
Published: March 2017

School as a public Education institute must serve good quality education especially for the students, so that the students will feel satisfied to the service and show their loyal attitude toward the school. This study was done at SMK Kristen Salatiga to identify the effect of the service quality with student’s satisfaction and its effect to the student’s loyalty toward the school. The sample of this study was 100 students of SMK Kristen Salatiga grade II and III out of 261 populations. The result of the study showed that; (1) The quality service at SMK Kristen Salatiga have a positive impact and significant to the SMK Kristen Salatiga student’s satisfaction. (2) The student’s satisfaction have a positive influence and significant to their loyalty. (3) There is no correlation between the service quality and the student’s loyalty at SMK Kristen Salatiga toward the student’s satisfaction variable. (4) The quality service at SMK Kristen Salatiga directly effect and not significant to the student’s loyalty.
MENINGKATKAN PERILAKU ASERTIF MENGGUNAKAN PENDEKATAN BEHAVIORAL DENGAN LATIHAN ASERTIF PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 SALATIGA
Authors: Indrawati Ertik , Setyorini Setyorini , Padmomartono Sumardjono
Published: March 2017

Penelitian pretest-posttest control group design ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi peningkatan perilaku asertif menggunakan pendekatan behavioral dengan latihan asertif pada siswa kelas IX SMP Negeri 2 Salatiga. Subyek penelitian adalah 10 siswa yang berperilaku asertif sangat rendah dan rendah. Subjek penelitian dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, yang tiap kelompoknya terdiri dari 5 siswa. Alat ukur yang digunakan adalah skala perilaku asertif berdasarkan Alberty dan Emmons (Nursalim, 2005). Analisis data untuk menguji perbedaan perilaku asertif siswa menggunakan analisis Mann Whitney. Perbedaanpretest dari kedua kelompok menghasilkan p = 0,602 > 0,050, artinya tidak ada perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dengan demikian eksperimen dapat dilanjutkan. Hasil analisis data setelah posttest, menghasilkan signifikansi perbedaan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol pada p = 0,009 < 0,050. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pendekatan behavioral dengan latihan asertif secara signifikan dapat meningkatkan perilaku asertif siswa kelas IX SMP Negeri 2 Salatiga.
MENINGKATKAN PERILAKU ASERTIF SISWA KELAS X SMA KARTIKA III-1 BANYUBIRU MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK
Authors: Setyowati Putri Adri , Dwikurnaningsih Yari
Published: March 2017

Penelitian ini berujuan untuk mengetahui signifikasi peningkatan perilaku asertif melalui layanan bimbingan kelompok di SMA Kartika III-1 Banyubiru. Jenis penelitian ini termasuk penelitian eksperimen dengan desain eksperimen semu. Subyek dalam penelitian ini adalah 12 siswa yang memiliki perilaku asertif rendah. Teknik pengumpulan data menggunakan alat ukur berupa angket perilaku asertif Alberti & Emmons yang dimodifikasi oleh Siampa (2011). Analisis data untuk melihat peningkatan perilaku asertif dua kelompok digunakan Two Independent Sample Test (Mann-Whitney Ttest) yang diolah menggunakan program SPSS for Windows versi 11.5. Hasil analisis diperoleh p = Asymp Sig 0,005< 0,050, artinya ada perbedaan yang signifikan perilaku asertif antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, setelah kelompok eksperimen diberi layanan bimbingan kelompok. Berdasarkan rata-rata skor perilaku asertif sebelum dan sesudah eksperimen menunjukkan adanya peningkatan, mean sebelum eksperimen 6,00 dan setelah eksperimen menjadi 9,42. Berdasarkan hasil analisa data tersebut, dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan perilaku asertif siswa kelas X SMA Kartika III-1 Banyubiru.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SD NEGERI SIDOMULYO 04 KECAMATAN UNGARAN TIMUR KABUPATEN SEMARANG
Authors: Mediatati Nani
Published: March 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan implementasi pendidikan karakter di SD Negeri Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang tahun pelajaran 2010/2011. Jenis penelitian ini adalah penelitian diskriptif. Subyek penelitiannya adalah Kepala Sekolah, guru kelas 1 sampai kelas 6, dan siswa kelas 6 yang diambil sampel sebanyak 15 siswa. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD Negeri Sidomulyo 04 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang telah mengimplementasikan pendidikan karakter sejak tahun pelajaran 2004. Pendidikan karakter diimplementasikan melalui kegiatan intrakurikuler, ekstrakurikuler, dan pembiasaan diri. Melalui kegiatan intrakurikuler, pendidikan karakter dilaksanakan dalam pembelajaran setiap mata pelajaran, mulai dari penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), pelaksanaan pembelajaran di kelas, dan evaluasi. Dalam kegiatan ekstrakurikuler, pendidikan karakter dilaksanakan melalui kegiatan kepramukaan; seni, budaya dan ketrampilan; keagamaan; olah raga; pengembangan IPTEK; dan pelayanan konseling. Selanjutnya pendidikan karakter dilakukan melalui pembiasaan diri yaitu berjabat tangan dan memberi salam setiap pagi baik kepala sekolah, guru, karyawan, dan siswa; mendengarkan lagu nasional, daerah, rohani yang diputar dari kantor setiap pagi sebelum masuk kelas dan mulai pelajaran; menyisihkan sebagian uang saku sebagai bentuk kepedulian sosial dan sikap berbagi; kerja bakti bersama; dan makan bersama. Guru dan kepala sekolah sangat berperan dalam pelaksanaan pendidikan karakter tersebut dan siswa memberi respon positif terhadap pelaksanaan pendidikan karakter di sekolah tersebut.
MODEL KEPEMIMPINAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA 1956-1993
Authors: Wuryani Emy , Muryani Sri
Published: March 2017

 

Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif analitis tentang gaya atau pola- pola kepemimpinan UKSW Salatiga tahun 1956-1993 berdasarkan sumber-sumber lisan yang dalam ilmu sejarah disebut sejarah lisan. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan secara analitis tentang gaya atau pola kepemimpinan UKSW. Penelitian ini menghasilkan dokumen sejarah lisan tentang pola-pola kepemimpinan UKSW. Melalui sumber-su mber lisan dapat menyingkap hal-hal  lain di luar peris tiwa yang terdokumentasikan sebagai sumber sejarah. Proses penelitian menggunakan metode sejarah lisan dengan empat tahapan kerja. Pertama heuristik yakni mencari dan mengumpulkan sumber dari para aktor atau tokoh yang mengalami dan menyaksikan peristiwa. Kedua, verifikasi sumber (kritik sumber, keabsahan sumber, menyingkirkan bahan-bahan yang tidak relevan). Ketiga, interpretasi yakni penyusunan kesaksian yang dapat dipercaya untuk menjadi sebuah kisah atau penyajian yang bermakna. Keempat, historiografi yakni penulisan sejarah sebagai kisah. Penelitian ini menggunakan pendekatan elitis dan periodisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari tahun 1956-

1993 terdapat berbagai model kepemimpinan yang mewarnai kepemimpinan di UKSW. Model kepemimpinan tersebut adalah kepemimpinan Democratic Leaders (Pemimpin demokratis), Authoritative Leaders (Pemimpin otoritative), sebagian besar ciri Affiliative Leaders (Pemimpin afiliatif), sebagian ciri gaya Coaching Leaders (pemimpin bergaya pelatih), dan Counselling Style Leaders (pemimpin bergaya penasehat). Sementara itu Gaya kepemimpinan Coercive (Pemimpin pemaksa), dan gaya Pacesetting Leaders (pemimpin penentu ketepatan/tim).
PELATIHAN DALAM RANGKA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU: SUATU TINJAUAN LITERATUR
Authors: Windrawanto Yustinus
Published: March 2017

Pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru merupakan kebijakan pemerintah dalam rangka peningkatan mutu pendidikan, melalui peningkatn mutu guru. Salah satu kegiatan dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah pelatihan guru. Pelatihan guru perlu dirancang agar memberikan dampak yang nyata. Artikel ini disusun dengan metode tinjauan literatur. Terdapat berbagai model pelatihan guru dalam rangka pengembangan keprofesian berkelanjutan (Luneta, 2012). Dengan mempertimbangkan langkah dasar pelatihan menurut Furjanic dan Trotman (2000) dan tinjauan dari berbagi teori, maka disimpulkan bahwa model pelatihan yang sesuai adalah model School focused: University school Partnerships (Berfokus sekolah : kemitraan sekolah dan perguruan tinggi).
PENGGUNAAN MEDIA LABORATORIUM DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
Authors: Nuryanti Nuryanti
Published: March 2017

Pendidikan merupakan proses untuk mengembangkan semua aspek kepribadian manusia, yang mencakup pengetahuan, nilai,sikap dan ketrampilan. Pendidikan sebagai wahana yang tepat dalam meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM), Oleh karena itu kualitas pendidikan harus dioptimalkan. Hal ini akan tercapai apabila semua unsur yang menyangkut pendidikan terutama dalam kegiatan belajar mengajar dapat terpenuhi secara maksimal. Salah satu komponen yang mempengaruhi berhasilnya kegiatan pembelajaran dalam sebuah Perguruan Tinggi adalah penggunaan Laboratorium sebagai media dalam pembelajaran. Namun apakah para dosen dan mahasiswa IKIPVeteran Semarang terutama jurusan pendidikan sejarah dalam menggunakan media laboratorium pada pembelajaran sejarah telah maksimal? Dan bagaimana kondisi laboratorium sejarah di IKIP Veteran Semarang? Inilah alasan utama pelaksanaan penelitian ini.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana para dosen dan mahasiswa menggunakan media laboratorium sejarah dan bagaimana kondisi yang sebenarnya laboratorium sejarah IKIP Veteran Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa para dosen dan mahasiswa pendidikan sejarah IKIP Veteran dalam menggunakan media laboratorium sejarah belum optimal. Penggunaan media laboratorium sejarah hanya sebatas pada waktu dosen dan mahasiswa melaksanakan perkuliahan praktek laboratorium sejarah saja walaupun kondisi laboratorium sejarahnya sudah hampir komplit dan lengkap dengan segala sarana dan prasarananya, Jurusan pendidikan sejarah juga telah berupaya untuk menambah koleksi media laboratorium sejarah, namun kesadaran  para dosen dan mahasiswa pendidikan sejarah IKIP Veteran menggunakan media laboratorium sejarah masih sangat kurang sekali dalam pembelajaran sejarah.

 
MANAJEMEN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN BERBASIS ICT
Authors: Giarti Sri
Published: March 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran implementasi manajemen kurikulum dan pembelajaran berbasis ICT di SD serta kesenjangan yang terjadi. Jenis penelitian menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian dilakukan di SD Negeri  2 Bengle, Wonosegoro - Boyolali. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan melalui tahapan penyusunan rancangan penelitian, pengumpulan data, analisis data dan penyusunan laporan penelitian. Instrumen pengumpalan data menggunakan lembar observasi dan wawancara serta lembar studi dokumen. Teknik analisa data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan temuan bahwa terdapat kesenjangan dalam mengimplementasikan manajemen kurikulum dan pembelajaran, yaitu: 1) pada perencanaan, guru belum membuat RPP berbasis ICT, 2) pada tahap pelaksanaan, guru belum semua menggunakan media pembelajaran berbasis ICT dalam pembelajaran di kelas, hanya ada 3 guru yang menggunakan media berbasis ICT, 3) pada pengawasan, kepala sekolah belum rutin melakukan supervisi pembelajaran, evaluasi dan pelaporan. Selain kendala manajemen, masih ada kendala di luar manajemen yaitu 1) minimnya sarana prasarana, hanya tersedia 2 laptop dan 2 LCD sehingga pemakaiannya harus bergantian, selain itu belum ada akses internet karena letak sekolah berada di pinggiran; 2) rendahnya kompetensi guru masih rendah, dari 7 guru yang ada, hanya 3 guru yang mampu mengoperasikan komputer.
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP PRESTASI SISWA
Authors: Lestari Sri
Published: March 2017

The purpose of this study is to determine how much influence school leadership and teacher performance on student achievement grade 6. Teachers play an important role for the success of students, but  the quality and loyalty of teacher performance leadership school. Until influenced by two factors greatly affect the achievement especially student learning outcomes Examination Schools. This research was conducted by quantitative descriptive approach. The data collection is done by using (1) questionnaires and (2) the study of document. Data were analyzed by calculating statistics using SPSS (Statistical Program Smart Solution) Ver.22 For Windows. Foreign objects are the elementary students grade 6 in District Tuntang. The results showed there is not significant relationship between   the leadership principals on student achievement, but there is a significant relationship between teaching performance of teachers to student achievement. Leadership Principal and teaching performance of teachers together have a strong influence on student achievement grade 6 elementary School in District Tuntang Semarang.
HUBUNGAN ANTARA GRATITUDE DENGAN PSYCHOLOGI CALWELLBEING IBU YANG MEMILIKI ANAK TUNAGRAHITA DI SLB NEGERI SALATIGA
Authors: Ratnayanti Theresia Lisiau , Wahyuningrum Enjang
Published: March 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara gratitude dengan psychological well-being pada ibu yang memiliki anak tunagrahita. Dalam penelitian ini, pengambilan data menggunakan metode kuantitatif dengan teknik korelasi Product Moment dari Carl Pearson. Hipotesis pada penelitian ini adalah terdapat hubungan positif antara gratitude dengan psychological well-being pada ibu yang memiliki anak tunagrahita. Skala pertama yang digunakan adalah Ryff ’s psychological well-being scale yang terdiri dari 42 item dengan reliabilitas (α) 0,848 . Skala kedua yang digunakan adalah The Gratitude Questionnaire-Six Item Form (GQ-6) yang memiliki 6 item dengan reliabilitas (α) 0,82. Sampel dalam penelitian ini adalah 51 ibu yang memiliki anak tunagrahita yang bersekolah di SLB Negeri Salatiga. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara gratitude dan psychological well-being dengan hasil r = 0.322 dengan nilai signifikansi sebesar 0,011 (p<0,05) yang artinya semakin tinggi gratitude maka semakin tinggi pula psychological well-being, begitu sebaliknya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gratitude memberikan sumbangan sebesar 10,37%. Hal ini dapat menunjukkan bahwa 89,63% PWB ibu yang memiliki anak tunagrahita masih dipengaruhi oleh faktor lain.

 
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SD DALAM MENYUSUN RPP DAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TUTOR SEJAWAT
Authors: Kusumawati Hanifah
Published: March 2017

Penelitian ini berangkat dari hasil supervisi tentang adanya permasalahan kompetensi guru dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) belum memadai (baru mencapai 59,375%); Demikian juga kompetensi guru dalam melaksanakan pembelajaran baru mencapai 60,8. Kondisi devisit kompetensi guru yang cukup tinggi ini (40,625% dan 39,2%) merupakan kebutuhan guru akan pelayanan dari Kepala Sekolah selaku supervisor dalam memberikan penilaian dan masukan terhadap keterampilan guru dalam menyusun dan mengimplementasikan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Tujuan penelitian tindakan sekolah ini untuk meningkatkan keterampilan guru dalam menyusun dan mengimplementasikan RPP. Subjek penelitian ini adalah 4 guru SDIT AL-Fallah Kecamatan Simo, Kabupaten Boyolali. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah yang terdiri dari dua siklus. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi dan panduan wawarcara. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan guru dalam menyusun dan mengimplementasikan RPP. Pada Siklus I, meskipun belum tuntas (kriteria PTS berhasil jika terjadi peningkatan kompetensi guru c30%), namun terjadi peningkatan kompetensi guru dalam menyusun RPP sebesar 25% dan peningkatan kompetensi dalam melaksanakan pembelajaran sebesar 26%. Pada Siklus II peningkatan kompetensi guru sudah tuntas (kriteria PTS berhasil jika terjadi peningkatan kompetensi guru ³ 25%), hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan kompetensi guru dalam menyusun RPP sebesar 26% dan peningkatan kompetensi dalam melaksanakan pembelajaran sebesar 25%.
Evaluation Study of Boundary and Depth of the Soil Structure for Geotechnical Site Investigation using MASW
Authors: Arisona A. , Nawawi Mohd , Khalil Amin E. , Nuraddeen U K , Hariri Mohd , Fathi M A
Published: March 2017

This study reviews the correlation between the experimental Rayleigh dispersion curve and the Vp & Vs ground model versus depth. Six samples of stations A , B , C , D ,  E  and  F  were used in the experiment.The geophone spacing used was set 1 m and total length of each line was 23 m. The result shows positive significance (best fit) of R2 that ranges from 0.80 to 0.90. The fk (frequency-wave number method) dispersion curves analysis confirmed that the soil structure investigated is divided into three zones: (1) Unsaturated soil zone (clay soil), in which the layer is dominated by soil with typically alluvial clayey silt and sand. The Vp ranges from 240 m/s to 255 m/s at a depth of 2 to 8 m. (2) The intermediate zone (stiff soil), in which the layer is dominated by sand, silt, clayey sand, sandy clay and clay of low plasticity. This structure is interpreted as partially saturated soil zone, the soil is typically very dense. It contains soft rock typically fill with cobble, sand, slight gravel and highly weathered at depth of 18 to 30 m with Vp of  255 to 300 m/s. (3) Saturated soil zone at a depth of  8 to 18 m with Vp of 300 to 390 m/s. There is a very good agreement between wave-number (k) and phase velocity (Vw)  produced. Both the two parameters shows similar pattern in the topsoil and subsurface layer, which constitute boundary field of soil structure. Moreover, relationship between phase velocity versus wave-length shows best fit of model from inversion with measured value (observed) in  implementation of the boundary and depth of each layer.
An Experimental Study on Effect of Palm – Shell Waste Additive to Cement Strenght Enhancement
Authors: Novriansyah Adi , Novrianti Novrianti , U Mursyidah , Hadiguna Sepria Catur
Published: March 2017

Enhancing the cement strength through attaching chemical additive has been popular to meet the required condition for a particular well-cementing job. However, due to a low oil-price phenomenon, pouring and additive should be reconsidered because it can raise the cost and make the project become uneconomic. Another additive material in nanocomposite form will be introduced through this experimental study. The nanocomposite material consist of silica nanoparticle, known as “Nanosilica” and a palm-shell-waste, which is abundant in Indonesia. Before making a nanocomposite, the palm-shell should be burned to obtain a charcoal form, ground and sieved to attain a uniform size.  

The study focuses on the two parameters, compressive strength and shear bond strength, which can reflect the strength of the cement. These values are obtained by performing a biaxial loading test to the cement sample. Various samples with different concentration of nanocomposite should be prepared and following the mixing, drying, and hardening process before the loading test is carried out. The result from the test shows a positive indication for compressive strength and shear bond strength values, according to the representative well cementing standards. Increasing the nanocomposite concentration on the cement will increase these values. Furthermore, an investigation on the temperature effect confirms that the sample with 700oC burning temperature have highest compressive-strength and shear-bond-strength values. This is a potential opportunity utilizing a waste-based material to produce another product with higher economic value.
Use of magnetic resonance imaging–guided biopsy of a vertebral body mass to diagnose osteosarcoma in a Rottweiler
Authors: Krimins Rebecca A. , Fritz Jan , Gainsburg Larry A. , Gavin Patrick R. , Ihms Elizabeth A. , Huso David L. , Kraitchman Dara L.
Published: March 2017

CASE DESCRIPTION A 9-year-old spayed female Rottweiler with hind limb ataxia was examined because of anorexia and an acute onset of hind limb paresis.

CLINICAL FINDINGS Neurologic evaluation revealed hind limb ataxia and symmetric paraparesis with bilaterally abnormal hind limb postural reactions including hopping, hemiwalking, hemistanding, and delayed proprioception, which were suggestive of a lesion somewhere in the T3-L3 segment of the spinal cord. Thoracolumbar radiography revealed an abnormal radiopacity suggestive of a mass at T11. Two 3.5-cm-long osseous core biopsy specimens of the mass were obtained by MRI guidance. Histologic appearance of the specimens was consistent with osteosarcoma.

TREATMENT AND OUTCOME The owners of the dog declined further treatment owing to a poor prognosis. The dog was euthanized within 12 months after diagnosis because of a declining quality of life.

CLINICAL RELEVANCE The acquisition of biopsy specimens by MRI guidance is an emerging technique in veterinary medicine. As evidenced by the dog of this report, MRI-guided biopsy can be used to safely obtain diagnostic biopsy specimens from tissues at anatomic locations that are difficult to access. This technique can potentially be used to facilitate early diagnosis and treatment of disease, which could improve patient outcome. The MRI guidance technique described may also be useful for local administration of chemotherapeutics or radiofrequency ablation or cryoablation of various neoplasms of the vertebral column.
Physiological remodeling of bifurcation aneurysms: preclinical results of the eCLIPs device
Authors: Marotta Thomas R. , Riina Howard A. , McDougall Ian , Ricci Donald R. , Killer-Oberpfalzer Monika
Published: March 2017

OBJECTIVE

Intracranial bifurcation aneurysms are complex lesions for which current therapy, including simple coiling, balloon- or stent-assisted coiling, coil retention, or intrasaccular devices, is inadequate. Thromboembolic complications due to a large burden of intraluminal metal, impedance of access to side branches, and a high recurrence rate, due largely to the unmitigated high-pressure flow into the aneurysm (water hammer effect), are among the limitations imposed by current therapy. The authors describe herein a novel device, eCLIPs, and its use in a preclinical laboratory study that suggests the device's design and functional features may overcome many of these limitations.

METHODS

A preclinical model of wide-necked bifurcation aneurysms in rabbits was used to assess functional features and efficacy of aneurysm occlusion by the eCLIPs device.

RESULTS

The eCLIPs device, in bridging the aneurysm neck, allows coil retention, disrupts flow away from the aneurysm, leaves the main vessel and side branches unencumbered by intraluminal metal, and serves as a platform for endothelial growth across the neck, excluding the aneurysm from the circulation.

CONCLUSIONS

The eCLIPs device permits physiological remodeling of the bifurcation.
Mediator Complex Subunit MED1 Protein Expression Is Decreased during Bladder Cancer Progression
Authors: Klümper Niklas , Syring Isabella , Vogel Wenzel , Schmidt Doris , Müller Stefan C. , Ellinger Jörg , Adler David , Brägelmann Johannes , Perner Sven
Published: March 2017

Introduction

Bladder cancer (BCa) is among the most frequent cancer entities and relevantly contributes to cancer-associated deaths worldwide. The multi-protein Mediator complex is a central regulator of the transcriptional machinery of protein-coding genes and has been described to be altered in several malignancies. MED1, a subunit of the tail module, was described to negatively modulate expression of metastasis-related genes and to be downregulated in melanoma and lung cancer. In contrast, MED1 hyperactivity was described in breast and prostate cancer, likely due its function as a hub for nuclear hormone receptors. So far, only little is known about the function of the Mediator complex in BCa. The aim of this study was therefore to investigate the role of MED1 in BCa as a prognostic biomarker and a biomarker of disease progression.

Methods

The protein expression of MED1 was assessed by immunohistochemistry (IHC) on tissue microarrays from 224 patients: benign urothelium n = 31, non-muscle invasive BCa (pTis, pT1) n = 72, and muscle invasive BCa (pT2–T4) n = 121. Comprehensive clinicopathological information including follow-up were available. Quantification of MED1 protein expression was evaluated by the semiquantitative image analysis program Definiens.

Results

MED1 expression significantly decreased during BCa progression from benign urothelium to advanced BCa. Muscle invasion, the crucial step in BCa progression, was associated with low MED1 protein expression. Accordingly, decreased MED1 expression was found in primary BCa samples with positive lymphonodal status and distant metastases. Furthermore, cancer-specific survival was significantly worse in the group of low MED1 expression.

Conclusion

Our findings show that the downregulation of MED1 is associated with muscle invasion, metastatic spread, and shorter overall survival in BCa.
Recent Enhanced Seasonal Temperature Contrast in Japan from Large Ensemble High-Resolution Climate Simulations
Authors: Imada Yukiko , Maeda Shuhei , Watanabe Masahiro , Shiogama Hideo , Mizuta Ryo , Ishii Masayoshi , Kimoto Masahide
Published: March 2017

Since the late 1990s, land surface temperatures over Japan have increased during the summer and autumn, while global mean temperatures have not risen in this duration (i.e., the global warming hiatus). In contrast, winter and spring temperatures in Japan have decreased. To assess the impact of both global warming and global-scale decadal variability on this enhanced seasonal temperature contrast, we analyzed the outputs of 100 ensemble simulations of historical and counterfactual non-warming climate simulations conducted using a high-resolution atmospheric general circulation model (AGCM). Our simulations showed that atmospheric fields impacted by the La Nina-like conditions associated with Interdecadal Pacific Oscillation (IPO) have predominantly contributed to the seasonal temperature contrast over Japan. Compared with the impact of negative IPO, the influence of global warming on seasonal temperature contrasts in Japan was small. In addition, atmospheric variability has also had a large impact on temperatures in Japan over a decadal timescale. The results of this study suggest a future increase in heatwave risk during the summer and autumn when La Nina-like decadal phenomena and atmospheric perturbations coincide over a background of global warming.
The Role of Ruthenium in CO2 Capture and Catalytic Conversion to Fuel by Dual Function Materials (DFM)
Authors: Wang Shuoxun , Schrunk Erik T. , Mahajan Harshit , Farrauto and Robert J.
Published: March 2017

Development of sustainable energy technologies and reduction of carbon dioxide in the atmosphere are the two effective strategies in dealing with current environmental issues. Herein we report a Dual Function Material (DFM) consisting of supported sodium carbonate in intimate contact with dispersed Ru as a promising catalytic solution for combining both approaches. The Ru-Na2CO3 DFM deposited on Al2O3 captures CO2 from a flue gas and catalytically converts it to synthetic natural gas (i.e., methane) using H2 generated from renewable sources. The Ru in the DFM, in combination with H2, catalytically hydrogenates both adsorbed CO2 and the bulk Na2CO3, forming methane. The depleted sites adsorb CO2 through a carbonate reformation process and in addition adsorb CO2 on its surface. This material functions well in O2- and H2O-containing flue gas where the favorable Ru redox property allows RuOx, formed during flue gas exposure, to be reduced during the hydrogenation cycle. As a combined CO2 capture and utilization scheme, this technology overcomes many of the limitations of the conventional liquid amine-based CO2 sorbent technology.
Crystal Growth and Glass-Like Thermal Conductivity of Ca3RE2(BO3)4 (RE = Y, Gd, Nd) Single Crystals
Authors: Gudzenko L. , Kosmyna M. , Shekhovtsov A. , Paszkowicz W. , Sulich A. , Domagała J. , Popov P. , Skrobov S.
Published: March 2017

Crystal growth and thermal properties of binary borates, Ca3RE2(BO3)4 (RE = Y, Gd, Nd), are considered promising crystals for laser applications. These single crystals were grown by the Czochralski method. The crystal and defect structure were characterized. Volumetric chemical methods without prior separation of the components were developed and applied for the determination of the dependence of chemical compositions of the crystals on the growth conditions. The thermal conductivity was investigated in the 50–300 K range. The character of the temperature dependence of thermal conductivity was found to be similar to that of glass. The possible reasons of the observed features of the thermal conductivity were analyzed.
Tree Species Identity Shapes Earthworm Communities
Authors: Schelfhout Stephanie , Mertens Jan , Verheyen Kris , Vesterdal Lars , Baeten Lander , Muys Bart , De Schrijver An
Published: March 2017

Earthworms are key organisms in forest ecosystems because they incorporate organic material into the soil and affect the activity of other soil organisms. Here, we investigated how tree species affect earthworm communities via litter and soil characteristics. In a 36-year old common garden experiment, replicated six times over Denmark, six tree species were planted in blocks: sycamore maple (Acer pseudoplatanus), beech (Fagus sylvatica), ash (Fraxinus excelsior), Norway spruce (Picea abies), pedunculate oak (Quercus robur) and lime (Tilia cordata). We studied the chemical characteristics of soil and foliar litter, and determined the forest floor turnover rate and the density and biomass of the earthworm species occurring in the stands. Tree species significantly affected earthworm communities via leaf litter and/or soil characteristics. Anecic earthworms were abundant under Fraxinus, Acer and Tilia, which is related to calcium-rich litter and low soil acidification. Epigeic earthworms were indifferent to calcium content in leaf litter and were shown to be mainly related to soil moisture content and litter C:P ratios. Almost no earthworms were found in Picea stands, likely because of the combined effects of recalcitrant litter, low pH and low soil moisture content.
Acute Oak Decline and Agrilus biguttatus: The Co-Occurrence of Stem Bleeding and D-Shaped Emergence Holes in Great Britain
Authors: Brown Nathan , Jeger Mike , Kirk Susan , Williams David , Xu Xiangming , Pautasso Marco , Denman Sandra
Published: March 2017

Acute Oak Decline (AOD) is a new condition affecting both species of native oak, Quercus robur and Quercus petraea, in Great Britain. The decline is characterised by a distinctive set of externally visible stem symptoms; bark cracks that “weep” dark exudate are found above necrotic lesions in the inner bark. Emergence holes of the buprestid beetle, Agrilus biguttatus are often also seen on the stems of oak within affected woodlands. This investigation assesses the extent to which the external symptoms of these two agents co-occur and reveals the spatial and temporal patterns present in affected woodland. Annual monitoring in eight affected woodlands showed that stem bleeding and emergence holes frequently occur on the same trees, with new emergence holes significantly more likely to occur when trees already have stem bleeds. Trials with coloured prism traps confirm A. biguttatus was present at all experimental sites. Beetle emergence is linked primarily to a few heavily declining trees, indicating that susceptibility may vary between hosts and that those with reduced health may be predisposed to AOD. Stem bleeds occur on trees in close proximity to the locations of trees with exit holes.
Distributed Temperature Measurement in a Self-Burning Coal Waste Pile through a GIS Open Source Desktop Application
Authors: Duarte Lia , Teodoro Ana , Gonçalves José , Ribeiro Joana , Flores Deolinda , Lopez-Gil Alexia , Dominguez-Lopez Alejandro , Angulo-Vinuesa Xabier , Martin-Lopez Sonia , Gonzalez-Herraez Miguel
Published: March 2017

Geographical Information Systems (GIS) are often used to assess and monitor the environmental impacts caused by mining activities. The aim of this work was to develop a new application to produce dynamic maps for monitoring the temperature variations in a self-burning coal waste pile, under a GIS open source environment—GIS-ECOAL (freely available). The performance of the application was evaluated with distributed temperature measurements gathered in the S. Pedro da Cova (Portugal) coal waste pile. In order to obtain the temperature data, an optical fiber cable was disposed over the affected area of the pile, with 42 location stakes acting as precisely-located control points for the temperature measurement. A monthly data set from July (15 min of interval) was fed into the application and a video composed by several layouts with temperature measurements was created allowing for recognizing two main areas with higher temperatures. The field observations also allow the identification of these zones; however, the identification of an area with higher temperatures in the top of the studied area was only possible through the visualization of the images created by this application. The generated videos make possible the dynamic and continuous visualization of the combustion process in the monitored area.