bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
O Aspecto nas construções infinitivas e gerundivas complementos de verbos de percepção
Authors: Rodrigues Patrícia de Araujo
Published: May 2015

Dans ce travail, nous examinons la structure temporelle descompléments des verbes de perception construits avec l’infinitif (Euvi a Maria chorar) et avec le gérondif (Eu vi a Maria chorando), enportugais brésilien. Nous argumentons que la structure de cescompléments correspond à la projection AspP, obtenue commerésultat de l’interaction entre l’aspect lexical, lié à la structureévénementielle du prédicat (qui doit tenir compte, entre autres, dutype sémantique du prédicat – individual-level ou stage-level), etl’aspect grammatical. Cette structure permet d’expliquer certainesdes propriétés sémantiques des constructions étudiées, telles quel’interprétation directe du verbe de perception, la restriction auxprédicats individual-level, la dépendance temporelle de lasubordonnée par rapport à la matrice et les différences aspectuellesobservées entre les compléments infinitifs et gérondifs.
Gramática, competição e padrões de variação: casos com ter/haver e de/em no português brasileiro
Authors: Avelar Juanito
Published: May 2015

I analyze two instances of linguistic variation in Brazilian Portuguese:the occurrence of ter ‘to have’ or haver ‘there is/are’ in existentialconstructions, and the use of de ‘of’ or em ‘in’ in prepositional phraseswith adjectival function. Exploring Kato’s (2005) proposal, I arguethat ter/haver variation is a reflection of the competition betweentwo grammars, with sociolinguistic motivations, while de/emvariation results from morphosyntatic procedures within an onlygrammar.
O aspecto do auxiliar em debate
Authors: Scher Ana Paula
Published: May 2015

Bertinetto (2001) points out that in spite of the great amount ofresearch and papers developed on the nature of aspectual and temporalrelations in natural languages, the lack of consensus on some verybasic notions related to this topic is still remarkable. The paper byWachowicz, presented at the annual Encontro do GT em Teoria daGramática da ANPOLL, in Ouro Preto, from 1st to 2nd of December,2005 and, later, published in volume 14, number 2 of this magazine,constitutes an interesting attempt to clarify some questions on avery underexplored topic, namely, the aspectual reading in sentenceswith verbal periphrases in which the first verb is an auxiliary. Thispaper discusses Wachowicz’s proposal, raising some questions andmaking some observations on it. It aims at contributing to the researchbeing developed, with the reflections by someone who is not directlyinvolved in it.
Tipos de tarefas e estratégias de comunicação: investigando a validade de narrativas baseadas em tópicos e em figuras
Authors: Prebiana Gicele Virgine Vieira , Silveira Rosane
Published: May 2015

This study set up to investigate the validity of different oral tasks,namely topic-based and picture-based narratives, as data elicitationtasks. Our ultimate goal was to examine whether these two types ofnarratives would impact upon intermediate learners’ L2 oralproduction, regarding their use of communication strategies (CS)during speech performance. Spearman correlational tests were runso as to check for ranking and frequency of the strategies used byparticipants in each narrative task. Results indicate that the type oftask and its intrinsic characteristics may affect the use of CS interms of frequency. Additionally, results show that the participantstended to experience fewer difficulties when performing the picturebasednarrative, which led them to use a fewer number of strategies.On the contrary, the two topic-based narratives led participants toapply a greater number of CS.
Contribuição dos Modelos Multirrepresentacionais à aquisição fonológica
Authors: Miranda Izabel Cristina Campolina , Guimarães Daniela Mara Lima Oliveira
Published: May 2015

Generative models explain the development of a child’s phonologicalsystem in terms of processes and rules, assuming that the mentalrepresentation of phonological knowledge is abstract. On the otherhand, Usage Based Phonology and Exemplar Models argue that mentalrepresentation is composed of multiple exemplars which include thephonetic detail and phonological variation. One contribution of ExemplarModel is to show that child uses fine acoustic detail to reach theadult target. The aim of this paper is to point out the contributions ofMulti-representational Models to phonological acquisitioncomprehension. We analyze the acquisition of variable patterns inBrazilian Portuguese. Results show evidence of phonetic and lexicalgradience. We argue that multi-representational models can capturethe gradual and dynamic nature of phonological acquisition.
Perda da marca de plural no português brasileiro: contribuições da Fonologia
Authors: Silva Thaïs Cristófaro , Almeida Leonardo , Guedri Christine
Published: May 2015

A number of recent works has shown that linguistic representationsincorporate redundant information which plays an important role inlinguistic systems. Works on experimental phonetics and along thelines of Laboratory Phonology indicate the gradual nature of phoneticrepresentations (BROWMAN; GOLDSTEIN, 1992; ZSIGA, 1995;ALBANO, 2001; BYBEE, 2001, 2002; PIERREHUMBERT, 2001).This paper follows this line of research by investigating plural loss inBrazilian Portuguese. We will investigate lenition in BrazilianPortuguese plural forms that end in a sibilant, as in mês ‘month’whose plural form is meses ‘months’. This paper offers evidencefor the gradual implementation of phonetic changes by showing thatthe loss of a morphological category (plural) leaves traces in thecontinuum of speech in the form of compensatory lengthening.
Estudo eletropalatográfico das seqüências /s s/ e /s S/ em português brasileiro
Authors: Reis César
Published: May 2015

This paper analyses coarticulation process that occurs when onevoiceless alveolar fricative follows another alveolar voiceless fricativewith a word boundary between them and when one alveolar voicelessfricative follows a voiceless post-alveolar fricative with also a wordboundary between them. In order to do that, we utilized theelectropalatographic and spectrographic techniques. The resultsindicate that, in the context /s # s/, the sequence had the same acousticand electropalatographic characteristics as the voiceless alveolarfricative in initial syllable position, but the sequence /s # S/ presenteddifferent characteristics from both the voiceless alveolar fricativeand the voiceless post-alveolar fricatives.
Codificação estatística das categorias fonéticas: vestígio da dinâmica da fala na fonotaxe lexical
Authors: Albano Eleonora C.
Published: May 2015

This paper presents a new, intriguing finding and discusses some ofits theoretical implications: phonetic categorization, including majorclass membership, is entirely predictable from phonotactic biases inthree Brazilian Portuguese word databases. The predictors are logfrequencies of ‘VC, ‘CV and V’CV sequences consisting of the 7stressed vowels combined with the 19 onset consonants, plus the 5Southeastern pre-stressed vowels. Correct vowel categorizationarises through discriminant analysis of ‘VC and ‘CV data. Correctconsonant categorization arises through discriminant analysis of V’CVdata. Results are consistent across databases and, thus, strongly suggestthat statistical biases in the lexicon can be so stable as to code phoneticcategories. The findings and their corollaries bear on the issue of therelationship of lexical phonotactics to speech dynamics.
O comportamento do indivíduo em uma abordagem probabilística em fonologia
Authors: Martins Raquel M. Fontes
Published: May 2015

This work argues about the variation in the behavior of the individualin a probabilistic approach in phonology, analyzing the applicabilityof some phonological phenomena between the individuals evaluatedhere. We argue in accordance to the theoretical referencial that weadopt – Usage Based Phonology (BYBEE, 2001), Exemplars Model(PIERREHUMBERT, 2001) and Probabilistic Linguistics (BOD; HAY;JANNEDY, 2003) – that the organization of the linguistic componentis based on multiple representations, linked in nets and regulated byprobabilistic criteria. Amongst others, we make an analysis of thewords in study and show that words related to a specific phenomenoncan have different levels of accomplishment.
Para além de vínculos diretos entre características fonético-segmentais e ortográficas na escrita infantil
Authors: Chacon Lourenço
Published: May 2015

Questionando o olhar que freqüentemente estabelece vínculos diretos entre características fonético-segmentais possíveis em enunciados falados e características ortográficas na escrita infantil, buscamos outras características da língua e da linguagem que contribuiriam para o estabelecimento desses vínculos. Para tanto, analisamos registros de coda silábica em textos escritos de crianças entre 5 e 6anos de uma escola municipal de educação infantil. Nesses registros, observamos, para além desses vínculos diretos, a contribuição de aspectos da língua e da linguagem como os prosódicos, morfológicos, enunciativos e discursivos. Atribuímos a contribuição desses aspectos para o registro da coda às várias formas como se mostram na escrita inicial as relações entre a criança e a linguagem.
Tópico e apêndice no português do Brasil: algumas considerações
Authors: Raso Tommaso , Ulisses Andréa
Published: May 2015

O artigo, com base na Teoria da Língua em Ato (CRESTI, 2000), analisa as unidades informacionais de tópico e de apêndice de comentário em uma amostra de três textos do português do Brasil: um texto dialógico e dois textos monológicos. O objetivo é mostrarcomo as duas unidades têm comportamentos diferentes tanto no nível prosódico quanto nos níveis distribucional, morfossintático e cognitivo. A freqüência delas nos diferentes tipos de textos mostra também diferentes papéis na complexização dos enunciados, com uma diferente sensibilidade ao tipo de interação. A tese é que se trata de unidades informacionais diferentes e não da mesma unidade em posição especular.
Construções Modais com dar no português do Brasil: metáfora, uso e gramática
Authors: Salomão Maria Margarida Martins
Published: May 2015

Neste artigo propõe-se uma análise da família de construções modais com o verbo “dar” no português brasileiro, baseada no modelo construcionista goldbergiana. Os resultados obtidos apontam para o tratamento da gramática como rede de construções baseada no uso e motivada por esquemas cognitivamente basilares.
Aspectos da tradução de textos de divulgação da ciência: um estudo de duas retextualizações para o português brasileiro e europeu
Authors: Lacerda Priscila Brasil Gonçalves , Pagano Adriana Silvina
Published: May 2015

Este artigo apresenta uma discussão acerca da representação em texto de divulgação da ciência a partir da análise de duas retextualizações de A brief history of time para o português brasileiro (PB) e para o português europeu (PE). Com base nas propostas da Gramática Sistêmico-Funcional (HALLIDAY, 1994; HALLIDAY e MATTHIESSEN, 2004), particularmente nas categorias pertinentes às metafunções textual e interpessoal da linguagem, foram analisados dois capítulos de cada texto traduzido, sendo observados os mapeamentos de Tema e de Sujeito e comparadas as implicações decorrentes das escolhas efetuadas em cada retextualização para a construção de representações particulares. Os resultados apontaram uma diferença pouco significativa no que diz respeito à escolha temática, ao passo que diferenças substanciais foram encontradas em ambos os textos no que concerne ao Sujeito. Essas diferenças, associadas a interpolações e equívocos, indicam a construção de representações diferentes nas traduções, o que é um fato significativo tendo em vista a função comunicativa do gênero divulgação da ciência na sociedade.
Texto, hipertexto e interatividade
Authors: Leffa Vilson J. , Castro Rafael Vetromille-
Published: May 2015

O pressuposto básico deste artigo é de que o uso intensivo da Internet em nossa sociedade em rede gerou a necessidade de revisar nosso conceito tradicional de texto, ajustar o de hipertexto e introduzir um novo conceito de interatividade, como algo diferenciado de interação.Em termos gerais, argumentamos que o conceito de texto está associado à idéia de autor, como aquele que é responsável pela organização do texto dentro de uma determinada estrutura composicional. O hipertexto, por outro lado, é da responsabilidade do leitor, que constrói o sentido com base nos componentes textuais fornecidos por um ou mais autores. A interatividade, finalmente, é uma construção colaborativa entre autor e leitor por meio de instrumentos capazes de projetar as experiências e expectativas de cada um, fazendo com que leitor e autor interajam, mesmo quando fisicamente ausentes.
Negação sentencial na diacronia do português: variação com estabilidade
Authors: Namiuti Cristiane
Published: May 2015

O objetivo deste trabalho foi provar a estabilidade do marcador de negação sentencial em toda a história do português versus a instabilidade dos pronomes clíticos, isto é, contrariamente ao que acontece com os clíticos pronominais, não houve mudançarelacionada à palavra ‘não’ na diacronia do português. Nossa proposta captura o fato de o operador de negação ‘não’ ocorrer amalgamado ao verbo em toda a história do português. E ainda explica por que a negação, ao contrário dos demais operadores, jamais foi um elemento capaz de desencadear a interpolação de outros constituintes dosintagma verbal, mas foi o elemento que mais ocorreu interpolado entre o pronome clítico e o verbo no português antigo e clássico.Propusemos uma análise no quadro Minimalista da Morfologia Distribuída e argumentamos que a incorporação de I° à S-Neg° é obrigatória.
Opacidade e produção de sentidos: atividade de linguagem e atividade de trabalho em diálogo
Authors: Fanti Maria da Glória Corrêa Di , Kurz Cícero Augusto
Published: May 2015

Sendo a linguagem constitutivamente dialógica,compreende-se também que ela é opaca, ou seja, sua dialogicidade mantém uma permanente inter-relação com discursos outros, nem sempre aparentes. Nas práticas linguageiras do trabalho, por conseguinte, essa opacidade também se faz presente, o que caracteriza a incompletude do trabalho, o seu caráter enigmático que, por sua vez, não permite, ao se analisardeterminada situação, apreender tudo que está em jogo. Considerando o trabalho em instituição bancária, este artigo tem o objetivo de analisar facetas da construção discursiva do sujeito bancário, procurando oferecer subsídios e, conseqüentemente, contribuir para a reflexão da sua prática profissional. A abordagem, que recorre à teoria dialógicado discurso e a estudos sobre o trabalho, tem permitido discorrer sobre a relação entre opacidade e produção de sentidos e compreender aspectos da plurivocidade e singularidade do sujeito, bem como características da atividade bancária.
Antecipações da metáfora cotidiana nas concepções de Hans Blumenberg e Harald Weinrich
Authors: Schröder Ulrike
Published: May 2015

Com seu livro Metaphors we live by,  lançado em 1980, Lakoff & Johnson introduzem a Teoria Cognitiva das Metáforas, na qual metáforas não são percebidas mais de forma isolada como um fenômeno exclusivo de língua, mas, sim, como uma expressão de estruturas conceptuais e de capacidades cognitivas que servem como base para nossa construção da realidade de forma mais ampla. Não obstante, concepções que destacam essas funções prescritiva, performativa e explorativa da metáfora já se encontram de modo explícito na metaforologia do filósofo Hans Blumenberg bem como na teoria dos campos de imagem do lingüista Harald Weinrich. Será ilustrado até que ponto essas duas concepções já antecipam, em boa parte, a Teoria Cognitiva das Metáforas.
Pronomes adverbiais locativos em cartas do português: trajetória, ordenação e função
Authors: Oliveira Mariangela Rios de
Published: May 2015

Análise dos padrões de ordenação e da funcionalidade dos pronomesadverbiais locativos aí, ali, aqui, cá e lá na trajetória do português,a partir de textos do gênero carta, com base na perspectiva dofuncionalismo linguístico. Identificação de motivações gramaticais epragmático-discursivas no uso desses constituintes, em termos deordem, polissemia e gramaticalização.
Communication Strategies and Proficiency Levels in L2 Speech Production: a systematic relationship
Authors: Prebianca Gicele Vergine Vieira
Published: May 2015

Este estudo investiga a relação entre o uso de Estratégias deComunicação (EC) e o nível de proficiência dos aprendizes de língua estrangeira. Para isso, três amostras de fala de 30 aprendizes de inglês como língua estrangeira foram coletadas em um período correspondente a um semestre letivo. Os participantes foram divididos em três grupos de 10 aprendizes cada, de acordo com três diferentes níveis de proficiência: pré-intermediário, intermediário e avançado. Três narrativas orais foram utilizadas para elicitar a produção oral dos  aprendizes, em três sessões de coleta de dados conduzidas com um mês de intervalo entre uma e outra.Os dados foram analisados qualitativa e quantitativamente, seguindo a classificação de EC proposta por Dörnyei e Kormos (1998). Os resultados revelaram que um grupo comum de EC foi  sistematicamente utilizado com uma alta frequência de ocorrência, em todas as sessões de coleta de dados e em todos os três níveis de proficiência analisados.
Small Clause complemento: caracterização e seleção
Authors: Gomes Andréia de Fátima Rutiquewiski , Foltran Maria José
Published: May 2015

Este artigo discute as propriedades distribucionais das small clausescomplementos, diferenciando-as dos predicados secundários. Realizaentão uma análise dos verbos judicativos, como considerar, julgar,etc., com o objetivo de verificar quais desses verbos são capazes deselecionar small clauses complementos.
Referenciação e construção de sentido: uma análise de formas nominais de implicação anafórica no tratamento jornalístico on-line a um objeto-dediscurso específico
Authors: Silva Nívea Rohling da
Published: May 2015

O objetivo deste artigo é apresentar uma análise de formas nominaisde implicação anafórica no processo de referenciação e suas nuançasna construção de sentidos em se tratando de um objeto-de-discursoespecífico – Barack Obama –, referenciado em textos publicadosno jornalismo on-line. Para tanto, delimitaram-se como dados depesquisa excertos de textos publicados no jornalismo on-line quetematizam a eleição presidencial nos Estados Unidos da América em2008. Analisou-se como o presidente Barack Obama foi(re)categorizado nesses textos por meio de formas nominais deimplicação anafórica.1 A fundamentação teórica é o processo dereferenciação, concebido como atividade discursiva, conformeproposta por Mondada e Dubois (2003). Os resultados da análisereiteraram as considerações dos teóricos da referenciação no sentidode que determinadas formas de implicação anafórica, tendo em vista o potencial de recategorização do referente, atuam na construçãosociocognitiva do objeto-de-discurso.
Vowel Acoustics in Pirahã
Authors: Carvalho Fernando O. de
Published: May 2015

Os resultados de uma investigação preliminar acerca das propriedadesacústicas das vogais da lingual Pirahã são apresentados. Por meio derepresentações gráficas e escores numéricos, as características do espaçovocálico da lingua são expressas em termos das dimensões padrão deF1, F2, F1-F0 e F2-F1 assim como em termos de medidas centrais devalores transformados para a escala Bark. Padrões de diferenças sexuaissão avaliados tanto para as distribuições de valores de formantes quantopara os dados relativos ao pitch intrínseco das vogais. Neste ultimoconjunto de dados, um resultado não esperado é apresentado e discutido.
Categorias funcionais e conhecimento enciclopédico ou sintaxe e significado no domínio verbal: noções aspectuais e expressão da causatividade em Ticuna
Authors: Soares Marília Facó
Published: May 2015

Focalizando detidamente o domínio verbal e as categorias funcionaisaí postuladas, este artigo possui os seguintes objetivos: aprofundar oexame de aspectos da morfologia verbal do Ticuna – língua tonal,geneticamente isolada e falada na Amazônia; comprovar o quanto certosaspectos do significado são aí determinados pela sintaxe; e verificarquais propostas, entre aquelas formuladas para categorias funcionaisno domínio verbal, se encontram apoiadas pelos fatos da língua estudada.O exame efetuado se dá em relação a determinados sufixos aspectuaisabrigados no verbo Ticuna e em relação à expressão da causatividadenessa língua. Para alcançar seus objetivos, o artigo retraçatematicamente o percurso teórico da categoria funcional pequeno verboou v-zinho, considerando desdobramentos e consequências comrelação aos pontos que se tornaram parte de sua caracterização. Asconclusões alcançadas reafirmam que os aspectos do significadodeterminados pela sintaxe excluem o agente externo e indicam que,no que diz respeito ao causativo, o tipo de complemento selecionadopor esse é fundamental para a constituição de uma expressão idiomática.A análise realizada apoia o caráter verbalizador de v-zinho, a dissociaçãoentre as propriedades da transitividade e as propriedades semânticasdessa categoria (ARAD, 1999) – essencial para o tratamento desufixos aspectuais na língua estudada. No âmbito da causatividade,a fragmentação de v-zinho em diferentes tipos, necessita, porém, levarem consideração a possibilidade da separação formal entre Voz e Causa(PYLKKÄNEN, 2002).
Etnolinguística e etno-história Tupí: desfragmentando o olhar
Authors: Silva Beatriz Carretta Corrêa-da-
Published: May 2015

O desenvolvimento dos estudos comparativos no âmbito do TroncoTupí, conforme definido por Rodrigues (1955, 1958a, 1958b, 1964),utilizando o método histórico-comparativo, propiciou um maiorconhecimento das relações entre as línguas que o compõem, permitindo reconstruir o sistema de sons do Proto-Tupí, assim comoavançar na reconstrução do léxico e de parte da gramática dessaprotolíngua. Este trabalho visa reunir as informações atuais dapesquisa histórico-comparativa disponíveis, de forma a empreenderuma caracterização da protolíngua e fazer emergir a realidadelinguística pré-histórica, com o objetivo de apreender parte da históriacultural Tupí, buscando conciliar a narrativa histórica baseada naslínguas indígenas com as significativas contribuições da arqueologia,da etno-história e da etnologia.
Gramaticalização do verbo PEGAR em construções perifrásticas [PEGAR + (E) + V2] – uma abordagem formal
Authors: Almeida Christiane Miranda Buthers de , Oliveira Maria José de
Published: May 2015

A proposta deste trabalho é verificar, sob a luz do quadro teóricoformalista, o processo de gramaticalização que envolve o verbo“pegar”, nas construções perifrásticas [PEGAR+(e)+V2]. Nestecontexto de análise, o verbo “pegar” não denota mais o sentidoprototípico de “segurar”, mas parece denotar características aspectuais.Para chegar a essa constatação, verificamos os traços de transitividadepresentes no verbo “pegar” em suas diversas acepções e relacionamostais traços com as alterações no comportamento do verbo quanto acaracterísticas semânticas e morfossintáticas. Na descrição e naanálise das ocorrências formadas por [PEGAR+ (e) + V2], mapeamospistas que nos permitiram analisar as ocorrências do verbo “pegar”comportando-se como verbo auxiliar.
Sobre a classificação gradual das preposições
Authors: Kepla Lou-Ann
Published: May 2015

O presente artigo está ancorado na Neurolinguística de orientação enunciativo-discursiva. A demanda por uma proposta de classificação gradual (em oposição à tradicional classificação categorial) das preposições surgiu quando nos propusemos a tarefa de descrever o funcionamento das preposições na fala de sujeitos que apresentam uma linguagem heterogênea. Nestes casos, as classificações correntes das preposições não se mostraram satisfatórias. Os motivos pelos quais preferimos uma classificação que dispõe as preposições numa escala de acordo com os seus graus de gramaticalização serão dispostos depois de feita uma revisão da literatura sobre as classificações das preposições. As classificações propostas por diferentes gramáticos são analisadas juntamente com aquelas adotadas por linguistas preocupados em descrever a linguagem agramática de sujeitos com afasia de produção.
Os pronomes e seus traços em línguas da família Pano
Authors: Peixoto Jaqueline dos Santos
Published: May 2015

Nosso objetivo é realizar um estudo dos traços dos sistemaspronominais em Matsés, Marubo, Kaxinawá e Shipibo-Konibo,línguas pertencentes à família Pano. Lidando com dados de fontessecundárias, propomos que os quatro sistemas pronominais sejaminterpretados com base em um quadro teórico que explica a variação linguística em termos de traços formais com interpretação nagramática. A ideia de que as propriedades morfossintáticas dospronomes são explicadas com base nos traços gramaticais revelaque em Marubo, Kaxinawá e Shipibo-Konibo a proximidade dossistemas pronominais reflete o fato de os três sistemas compartilharemo mesmo conjunto de traços no núcleo funcional D e expressaremnúmero através da projeção de um QP no interior do DP; em Matsés,a assimetria da 1ª e 2ª pessoas com a 3ª pessoa é substituída pelasimetria estrutural.
Estudo do processo de gramaticalização do verbo poder no dialeto mineiro: análise comparativa entre o dialeto belo-horizontino e o dialeto ouro-pretano
Authors: Coelho Sueli Maria , Paula Thaís Franco de
Published: May 2015

Estudou-se, numa perspectiva pancrônica, o processo degramaticalização do verbo PODER no dialeto mineiro. Com baseem uma metodologia quantitativa de estudo da gramaticalização,buscou-se investigar o fenômeno linguístico responsável pela erosãofonética da referida forma verbal quando esta se junta à formanominal de infinitivo para formar uma perífrase, conforme seobserva em “po’ falá”, “po’ de(i)xá”, “po’ fazê”. Partiu-se dahipótese de que tal redução está associada ao estágio avançado doprocesso de gramaticalização dessa forma verbal. Os resultadosobtidos confirmaram a hipótese aventada e demonstraram aindaque, desde o século XVIII, tal verbo é empregado, no falar mineiro,prioritariamente em sua função gramatical.
A percepção e a produção das fricativas alveolares da língua portuguesa por hispano-falantes
Authors: Silveira Rosane , Souza Tharen Teixeira de
Published: May 2015

Neste estudo, verificamos a correlação entre a percepção e aprodução dos sons /s/ e /z/ por hispano-falantes aprendendoportuguês e de que modo o nível de proficiência, a ortografia e ocontexto fonológico afetam essa correlação. Os dados foramcoletados com 15 participantes adultos de níveis de proficiênciadiversos. Foram aplicados um teste de percepção e um de produção,os quais incluíram o mesmo conjunto de 40 palavras (queconstituíam 20 pares mínimos) contrastando os sons /s/ e /z/ (ex.:casa / caça; fase / face). Para o teste de percepção, os participantesouviam uma palavra e assinalavam se ela continha o som /s/ ou/z/. Para o teste de produção, os participantes gravaram a leituraoral de cada palavra. Os dados mostram correlações fracas entrepercepção e produção e uma maior dificuldade na produção de/z/, mas também indicam que a ortografia e o contexto fonológicoafetam a produção das fricativas alveolares.
Traços de tempo e aspecto e subespecificação morfológica do auxiliar “ir” em construções no futuro do presente e no futuro do pretérito
Authors: Rodrigues Alex de Britto
Published: May 2015

Tendo por base teórica a Morfologia Distribuída, este trabalhoinvestiga os traços de tempo e aspecto relacionados ao verbo “ir”auxiliar, considerando que esse auxiliar e o verbo pleno “ir”compartilham o mesmo item de vocabulário. Primeiramente, sãolevantados os tipos de ocorrência em que o verbo “ir” aparece seguidode infinitivo. Posteriormente, são selecionadas dessas ocorrênciasapenas as que apresentam o verbo “ir” auxiliar, a fim de pesquisar ascondições para seu funcionamento e descrever quais traços relacionadosao sistema temporal (traços de tempo e aspecto) são contidos nele.Para guiar as interpretações relacionadas ao sistema temporal doportuguês, foi usado o sistema temporal proposto por Klein (1994),que contribuiu para os traços de tempo e aspecto serem encontrados.
Leitura Autônoma: uma experiência para a redução das diferenças em turmas heterogêneas de língua estrangeira
Authors: Ubriaco James Michael , Miccoli Laura
Published: May 2015

Este artigo relata as experiências de um professor de Inglês dasegunda série do Ensino Médio diante das dificuldades enfrentadascom turmas grandes e heterogêneas, e discute os motivos que olevaram a propor estudo autônomo centrado na leitura intensiva,utilizando materiais da Internet para ajudar alunos com defasagemde aprendizagem na turma. O artigo apresenta os relatos doprofessor e dos alunos do primeiro ano do estudo autônomo eaponta erros e acertos na abordagem. Os resultados constatam aimportância da leitura autônoma mediada pelo professor e sugerema adoção e expansão do projeto para oferecer aos alunos aoportunidade de melhorar seu desempenho linguístico em termoscognitivos, metacognitivos e afetivos.
Cláusulas causais adendos: Uma variante de ordenação?
Authors: Paiva Maria Conceição
Published: May 2015

ln thls artlcle I discuss two forma of posposed causal clauses 1n oral discourse: Y porque ]C ("Y because X") and Y paU8a porque X. (;"Y pause because X"). By means of quantitative analysls, I demonstrate that these forms cannot be considered structural alternatives for expresslng causal relation ln alI environments. Although elther one may occur ln some contexts, afterthought clauses share d1fferent features and play a spec1flc role ln the process of verbal lnteraction.
Revivendo um processo de alfabetização
Authors: Gohn Carlos Alberto
Published: May 2015

This study aims at revisiting some of the author's experiences whenfaced with an unknawn alphabet in India. Somellterature on learning how to read/write is shortly examined so as to she4 some llght on peculiarities ofthe process.
O papel faz a diferença
Authors: Lima Rosângela Borges
Published: May 2015

Este trabalho trata de algumas diferenças entre dois tipos de mensagens orais veiculadas pelo falante diante do público: mensagens improvisadas, em confronto com mensagens preparadas, e suas diferenças nos campos verbal e não-verbal.
A semântica formal das línguas naturais: histórias e desafios
Authors: Neto José Borges , Müller Ana , Oliveira Roberta Pires de
Published: May 2015

Este artigo faz um resumo da história dos estudos semânticos noBrasil e no mundo, sobretudo das transformações iniciadas nadécada de 1970 e da abertura para uma semântica formalautônoma, que, hoje em dia, comporta diferentes visões sobre arelação sintaxe e semântica, da centralidade da sintaxe aoisomorfismo sintaxe semântica. Mostramos como as ideias do lógicoRichard Montague impulsionaram, através de Barbara Partee eEmmon Bach entre outros, tais estudos, estimulando o surgimentode novas vertentes, e como essas novas tendências foram inseridasno Brasil pela Unicamp com a ajuda de pesquisadores comoMarcelo Dascal, Rodolfo Ilari e Carlos Franchi. O artigo iniciacom uma breve descrição do que é a semântica formal,diferenciando-a de outras semânticas e, principalmente, dasemântica lógica, praticada pelos filósofos, cujo objetivo é descreverraciocínios válidos. A semântica formal é uma ciência empíricaque busca explicar o conhecimento semântico que um falante tem– sua capacidade de relacionar linguagem a algo que não élinguagem (mundos, modelos, conceitos), a composicionalidade e relações sistemáticas entre sentenças – através de umametalinguagem lógico-matemática. Esse empreendimento temsido bem sucedido, se expandindo para além da semântica emdireção a uma maior interação com a pragmática formal. Astendências atuais são de interação com outras disciplinas – apsicolinguística, por exemplo – e a preocupação com línguas poucodescritas, como as línguas indígenas brasileiras. No Brasil, asemântica formal ganhou impulso com a criação dos workshops etem conseguido um espaço cada vez mais significativo na linguísticanacional e internacional.
Algumas reflexões sobre elementos de base e estratégias da Análise do Discurso
Authors: Machado Ida Lúcia
Published: May 2015

Este artigo propõe algumas reflexões sobre a Análise do Discurso.Elas se concentram em primeiro momento sobre a associaçãoexplicito e implícito dos diferentes enunciados, para daí abordara interdisciplinaridade constitutiva da Análise do Discurso. Emseguida, indaga-se sobre o porquê das estratégias discursivas e buscasedefinir o que seria a estratégia de captação inserida em umgênero especial de discurso: o político e, mais especificamente,aquele que se refere às trajetórias de dois ex-presidentes daRepública, um brasileiro e outro francês. Finalmente a terceirareflexão toma por objeto o gênero narrativa de vida. A questão quese coloca então é a de saber se este gênero, quando sustentadopela voz dos dois políticos objeto da pesquisa, tem uma funçãoargumentativa. O artigo tem por objetivo interrogar alguns pontosbásicos da Análise do Discurso e, sobretudo, suscitar ainda reflexõessobre o que é proposto.
Quando jogar é aprender: o videogame na sala de aula
Authors: Leffa Vilson J. , Bohn Hilário I. , Damasceno Vanessa D. , Marzari Gabriela Q.
Published: May 2015

Este trabalho tem por objetivo demonstrar a tese de que ovideogame pode se constituir em um importante instrumento demediação na aprendizagem de línguas. Para isso, destaca trêsaspectos do videogame: (1) o videogame é uma prática socialcaracterizada pelo uso intensivo da língua; (2) o videogame envolveo jogador por imersão, trazendo-o para dentro do jogo; e (3) ovideogame, ao mesmo tempo em que exige o conhecimento dalíngua para ser jogado, propicia sua aprendizagem. A conclusão éde que o videogame, visto como um objeto de lazer, pode resultarna aprendizagem da língua, oferecendo ao aluno três opções: (1)aprender a língua para jogar; (2) jogar para aprender a língua; e(3) fazer as duas coisas ao mesmo tempo.
A ocorrência de metáforas é previsível?
Authors: Sardinha Tony Berber
Published: May 2015

Um dos grandes obstáculos à disseminação da pesquisa sobre ouso de metáforas em corpora tem sido a grande demanda de tempoexigida na identificação das ocorrências metafóricas. Esta pesquisatenta verificar se é possível prever a frequência das metáforas comacuidade, diminuindo ou eliminando a identificação manual. Paratanto, foi usado um corpus já anotado manualmente por inteiro, oVUAMC (Vrije Universiteit Amsterdam Metaphor Corpus), e, a partirdele, foram construídos modelos matemáticos por meio de Análisede Regressão. Esses modelos geraram previsões da frequência demetáforas em cada texto do corpus, que foram contrastadas com asfrequências obtidas pela análise manual. Os resultados mostramque os valores estimados são de boa qualidade, com correlação emtorno de 80% e média de 14% de discrepância. Os resultadossugerem, portanto, que a previsão das frequências de metáforaspor meio de Análise de Regressão é uma alternativa viável e deveser contemplada nos estudos de metáfora com corpus.
Qual (que) é a parte da Linguística que estuda a heterogeneidade da linguagem humana?
Authors: Mollica Maria Cecilia , Moura Samara , Lofeudo Thaís Pedretti
Published: May 2015

Neste texto, estudo a variação das interrogativas-Q, com a finalidadede verificar o efeito do emprego de algumas variáveis com e semclivagem nessas construções em português. Lanço mão também deestudo em painel e em tendência para verificar se o processo variávelencontra-se em mudança na língua. Os resultados demonstram quehá mudança nos indivíduos, e não na comunidade, desde que hajaprogresso na escolarização dos sujeitos. O estudo visa, em últimaanálise, demonstrar como são aplicados os pressupostos teóricos emetodológicos em pesquisa Sociolinguística.
Ensino de línguas: passado, presente e futuro
Authors: Leffa Vilson
Published: May 2015

O texto descreve as tendências históricas do ensino de línguas,envolvendo as mudanças no conceito de língua, na metodologiade ensino, no papel do professor e as relações que se estabelecementre esses três componentes. Em relação à língua, mostra odesenvolvimento de uma ênfase histórica no código, queposteriormente evolui para uma ênfase no sentido e chega à ideiade língua como ação. Em termos de metodologia, descreve amudança que ocorreu entre o conceito de método, visto comosolução universal, para o conceito de pós-método, com ênfase nocontexto de aprendizagem. Finalmente, em relação ao professor, otexto mostra como seu papel tem mudado à medida que mudamos conceitos de língua e de método, passando da subordinação aométodo para o exercício da autonomia.
Hans Sperber e Freud: a origem sexual da linguagem humana e a psicanálise
Authors: Cohen Maria Antonieta A. de Mendonça
Published: May 2015

Neste trabalho, discute-se a relação entre a psicanálise, a linguageme sua origem sexual, tendo por base dois autores: Hans Sperber(1912), cuja proposta é a de que a linguagem humana falada temuma origem e um desenvolvimento vinculados ao sexual; SigmundFreud, nos textos em que trata de questões relativas à linguagemem sentido estrito.
A construção do conhecimento fonológico na aquisição da linguagem
Authors: Matzenauer Carmen Lúcia Barreto , Miranda Ana Ruth Moresco
Published: May 2015

Este artigo visa precipuamente a apresentar uma discussão sobreo fenômeno da aquisição da fonologia. Apresenta três grandes focos:(a) um exame do processo da aquisição da fonologia por criançasfalantes nativas do português do Brasil (PB), com a retomada deestudos desenvolvidos no país; (b) a caracterização e a exemplificaçãodo fenômeno da aquisição da linguagem com base em unidadesda fonologia da língua: sílaba, segmento e traços; e (c) a explicitaçãodesse processo de desenvolvimento linguístico à luz de modelosteóricos da área da fonologia.
Revisitando o status do pronome cê no português brasileiro
Authors: Othero Gabriel
Published: May 2015

Um pronome pessoal que atualmente vem ganhando destaque no quadro pronominal do português do Brasil (PB) é o pronome você. Alguns estudos recentes sobre gramática do PB consideram que uma evolução natural desse pronome o levará às formas ocê e cê, o que completaria sua história evolutivana língua (isto é, vossa mercê > vosmecê > você > ocê > cê). No entanto, como pretendemos mostrar por meio de uma análise distributiva, acreditamos que você e cê têm características sintáticas e prosódicas que lhe são distintivas e peculiares. Mais do que isso, acreditamos que a forma cê seja um tipo de pronome de um tipo diferente em PB, que não pode ser confundido nem com um pronome tônico (como é o caso de você), nem com um pronome clítico. Acreditamos estar frente à criação de uma nova forma morfológica na língua, talvez um pronome fraco, na terminologia proposta por Cardinalleti e Starke (1999), tal como também defende Petersen (2008), talvez um pronome pleno em processo de cliticização, como afirmam Vitral e Ramos (2006, 2008).
Enunciação e forma linguística
Authors: Dias Luiz Francisco
Published: May 2015

O texto analisa as abordagens da enunciação mais representativas nos estudos linguísticos do Brasil, com vistas a avaliar nesse âmbito o papel das formas linguísticas na constituição dos modelos teóricos. Em seguida, discute-se o conceito de forma linguística numa abordagem enunciativa voltada para a compreensão de lugares sintáticos da língua portuguesa. São abordados aspectos da qualificação da forma linguística e suas consequências para a identidade de lugares sintáticos que não se realizam com ocupação lexical. Nessa perspectiva, o conceito de acontecimento é fundamental, e é por meio dele que se discute a relação entre a forma linguística e a significação.
Círculo de Bakhtin: uma Análise Dialógica de Discurso
Authors: De Paula Luciane
Published: May 2015

Este artigo propõe pensar um lugar epistemológico para os estudos do Círculo de Bakhtin e reflete sobre as perspectivas de abordagens brasileiras. Ele reflete, de maneira panorâmica, acerca das questões de produção, circulação e recepção das obras do Círculo russo, a fim de compreender porque, no Brasil, é possível se falar em Análise Dialógica de Discurso (ADD), filiando a denominada filosofia dialógica da linguagem como uma teoria analítica calcada no trânsito entre a linguística e a translinguística. Para isso, centra-se, especificamente, em noções como diálogo, signo ideológico, sujeito e exotopia. A hipótese defendida é a de que, diferentemente de outras Análises de Discursos, o método teórico-analítico do Círculo é o dialógico. Essa é a peculiaridade de sua proposta.
Língua de sinais: visualizando a recepção da linguagem por meio da ressonância magnética funcional
Authors: Valadão Michelle Nave , Isaac Myriam de Lima , Rosset Sara Regina Escorsi , Araújo Draulio Barros , Santos Antonio Carlos
Published: May 2015

As línguas de sinais são línguas naturais que compartilham as propriedades das línguas orais. Vários estudos demonstram que, durante o processamento das línguas de sinais, ocorre uma ativação cortical em áreas clássicas da linguagem. Este estudo buscou visualizar as áreas corticais ativadas em surdos sinalizadores, por meio de tarefa envolvendo a recepção da linguagem, através da língua de sinais. Foram realizados doze exames de imagem, por ressonância magnética funcional, por meio da utilização do aparelho de 1.5T (Siemens, MagnetonVision, Erlangen, Germany). Foi utilizada, ainda, uma sequência de imagem ecoplanar para a aquisição BOLD (Blood Oxygen Level Dependent) e, para corregistro, buscaram-se imagens de alta resolução de todo o encéfalo. Os mapas estatísticos foram obtidos com o modelo geral linear, utilizando-se o programa Brain VoyagerTM. Foram visualizadas ativações em áreas do córtex frontal, parietal e temporal nos participantes surdos sinalizadores. Tais descobertas sugerem que os campos receptivos da linguagem, nas línguas de sinais, são processados em regiões cerebrais homólogas aos engajados nas línguas orais.
Estratégias alternativas de negação sentencial na região sul do Brasil: análise da influência de fatores pragmáticos a partir de dados do projeto VARSUL
Authors: Goldnadel Marcos , Lima Luana Santos , Breunig Gustavo , Esquivel Natália Alícia , Luz Joana Paim
Published: May 2015

O português falado no Brasil possui três formas de negação sentencial semanticamente equivalentes: negação pré-verbal, dupla negação e negação em fim de frase. Embora a variante conservadora, a negação pré-verbal, ainda seja predominante, algumas regiões já assistem a um incremento significativo das variantes inovadoras, como é o caso das regiões Nordeste e Sudeste. Esse aumento de ocorrências de formas inovadoras de negação sentencial insere o português falado no Brasil no debate mais amplo sobre o ciclo de Jespersen. Este artigo analisa ocorrências de formas de negação sentencial em entrevistas sociolinguísticas pertencentes ao banco de dados do Projeto VARSUL. O levantamento preliminar de ocorrências feito nas três capitais da Região Sul revelou tratar-se de área conservadora no uso da negação sentencial, o que permite considerá-la em um estágio inicial de um processo que, no longo prazo, pode resultar em mudança linguística envolvendo a sintaxe de sentenças negativas. Com o objetivo de identificar os condicionantes para a variante inovadora encontrada na Região Sul e de avaliar a plausibilidade de uma das hipóteses correntes para o surgimento da dupla negação, analisam-se os dados da cidade de Florianópolis.
[SGVCLin] – Software para geração e visualização de cartas linguísticas
Authors: Romano Valter Pereira , Seabra Rodrigo Duarte , Oliveira Nathan
Published: May 2015

No cenário nacional, os estudos geolinguísticos têm alcançado inúmeros avanços desde 1963, ano em que Nelson Rossi publicou o primeiro atlas linguístico brasileiro, o Atlas Prévio dos Falares Baianos(ROSSI et al., 1963). O profícuo desenvolvimento da Geolinguística brasileira tem exigido investimentos em avanços tecnológicos no sentido de agilizar e otimizar o trabalho dos estudiosos na tarefa de elaboração dos atlas, seja em ferramentas audiovisuais para a coleta de dados, seja na criação de bancos de dados para organização do material linguístico coletado. Dessa forma, este artigo objetiva apresentar à comunidade científica uma ferramenta computacional adaptável às diversas necessidades dos pesquisadores. Por meio de uma interface simples e intuitiva, a ferramenta proposta possibilita a elaboração de cartas linguísticas e relatórios diversos de modo que o linguista realize o seu trabalho independentemente da intervenção de profissionais com formação em tecnologia da informação e outras áreas.
Estratégias de polidez em momentos de dissensão: análise de uma interação entre estudantes brasileiros e alemães
Authors: Schröder Ulrike Agathe , Lage Carolina de Viterbo
Published: May 2015

Estudos sobre estilos comunicativos em culturas distintas permitem a constatação da existência de diferentes padrões comunicativos para diversas situações de interação. Se isso é perceptível em análises contrastivas de grupos culturais, a questão que surge é como tais padrões distintos e, junto deles, os panos de fundo culturais por trás podem levar a conflitos em situações de comunicação intercultural. Neste trabalho analisamos justamente tais situações de conflito com base na filmagem de uma interação entre quatro brasileiros e quatro alemães. Como pressupostos teóricos se recorre a uma perspectiva construtivista da comunicação e a teorias pragmáticas que analisam estratégias interpessoais de trabalho da face e de polidez.
Narrar e descrever: modos de organização do discurso no filme narrativo de ficção
Authors: Alves Carolina Assunção e
Published: May 2015

No domínio da Análise do Discurso, mais especificamente na Teoria Semiolinguística, Patrick Charaudeau (1992) apresenta a categoria dos modos de organização do discurso – enunciativo, argumentativo, narrativo e descritivo – como aparelhos utilizados para construir e ordenar os conteúdos dos contratos de comunicação com suas respectivas estratégias. Consideramos o filme narrativo de ficção como gênero discursivo a ser estudado enquanto fenômeno sociallinguageiro, objeto de troca entre instâncias de produção e recepção, com base em um acordo comunicacional preestabelecido. Este artigotem como meta refletir sobre possíveis configurações dos modos narrativo e descritivo de organização do discurso em plataforma audiovisual, durante o processo de construção do filme narrativo de ficção. Para isso, contamos com o auxílio de estudos teóricos acerca da linguagem cinematográfica desenvolvidos por autores como Martin(1990) e Beylot (2005), entre outros.
A representação discursiva do ator social Michael Jackson e de sua morte em gêneros da esfera jornalística
Authors: Ottoni Maria Aparecida Resende
Published: May 2015

Neste artigo, investigamos como se dá a representação discursiva de um mesmo fato e do principal ator social nele envolvido, em diferentes gêneros distintos, a saber: reportagem; notícia; editorial; artigo de opinião; e carta do leitor. Nosso intuito é perquirir se há diferenças nas escolhas para representação de um mesmo fato e no modo como o ator social principal é representado nesses gêneros,bem como quais as razões e efeitos dessas diferenças. Nesse sentido, selecionamos textos que tratam da morte de Michael Jackson, os quais são analisados com base nos pressupostos da Análise de Discurso Crítica e na proposta de van Leeuwen (1997) para o estudo da representação de atores sociais. A análise revelou que, em todos os gêneros, a representação de modo ativo, pessoal e por classificação específica é dominante e que, nos gêneros que representam os núcleos jornalista e empresa predomina a nomeação e, nos que retratam os núcleos colaborador e leitor, a classificação. Prevalece, ainda, a classificação por valoração, o que colabora, sobremaneira, para a produção de uma mescla na representação do ator social Michael Jackson. Essa mescla também é marcada por meio da intertextualidade manifesta.