ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ВЕДОМСТВЕННЫХ ВУЗАХ ФСИН РОССИИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
Authors: О.З. Титова , О.В. Дружининская , О.Л. Никитина 
Published: December 2024

Статья посвящена формированию коммуникативных навыков обучающихся вузов ФСИН России в процессе проведения внеаудиторных мероприятий. Коммуникативная культура сотрудника уголовно-исполнительной системы Российской Федерации (далее – УИС) является одним из факторов успешной служебной деятельности, показателем высокого профессионального уровня. Авторы обосновывают необходимость формирования коммуникативных навыков курсантов при профессиональном общении, популяризации русского языка, стремления осуществлять устную и письменную коммуникацию с учетом языковых норм и требований. При написании статьи авторами была обозначена проблематика, заключающаяся в недостаточности языковых знаний у сотрудников УИС, что создает определенные сложности при исполнении служебных обязанностей, и предложен способ формирования коммуникативной компетенции при проведении внеаудиторной работы. Авторы рассматривают развитие коммуникативной культуры обучающихся в ходе организации и проведения мероприятий языковой направленности. Так, ими представлены мероприятия, способствующие активизации разговорных навыков, повышающие литературный и культурный уровень обучающихся. Актуальность статьи объясняется тем, что участие обучающихся в мероприятиях, проводимых в рамках внеаудиторной деятельности преподавателями, позволяет развить коммуникативные навыки, навыки составления текстов выступлений, ораторское мастерство. Кроме того, при проведении культурных и литературных мероприятий происходит привитие интереса к чтению книг, развитие творческих способностей.

The article is devoted to the formation of communicative skills of students of departmental higher education institutions of the Federal Penal Correctional Service of Russia in the process of extracurricular activities. The communicative culture of the employee of the penal and correctional system (hereinafter referred to as CES) is one of the factors of successful service activity, an indicator of high professional level. The authors substantiate the necessity of formation of communicative skills of cadets in professional communication, popularization of the Russian language, aspiration to carry out oral and written communication taking into account language norms and requirements. When writing the article, the authors have identified the problem of insufficient language knowledge among the employees of the Correctional Service, which creates certain difficulties in the performance of official duties and proposed a way to form communicative competence in extracurricular activities. This article analyzes the development of communicative culture of students in the course of organizing and conducting activities of language orientation. Thus, the authors consider the activities that contribute to the activation of conversational skills, increasing the literary and cultural level of students. The relevance of the article is explained by the fact that the participation of students in events held in the framework of extracurricular activities allows to develop communicative skills, to be able to compose texts of speeches, to train oratory skills, to speak in front of an audience. In addition, cultural and literary events help to instill interest in reading books and develop aesthetic abilities.