bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
YouTube as a Source of Patient Information for Total Knee/Hip Arthroplasty: Quantitative Analysis of Video Reliability, Quality, and Content
Authors: Ng Mitchell K. , Emara Ahmed K. , Molloy Robert M. , Krebs Viktor E. , Mont Michael , Piuzzi Nicolas S.
Published: November 2020

Background:

YouTube has become a popular platform for disseminating health-related information. However, the quality of such videos has never been assessed based on video source (author). Therefore, the current investigation aimed to quantitatively analyze the (1) accuracy, (2) reliability, (3) quality, and (4) content of total knee (TKA) and hip (THA) arthroplasty videos as a platform for patient information, based on video source.

Methods:

YouTube was queried (May 13, 2020) for TKA and THA videos. Top viewed 55 TKA and 50 THA relevant videos were stratified by source (ie, academic, physician, nonphysician/trainer, patient, and commercial). The Journal of the American Medical Association criteria were used to assess reliability, whereas DISCERN and TKA/THA content-specific scores assessed content quality. Two-sample t-tests and regression analyses assessed score variations based on video sources.

Results:

Mean TKA and THA video durations were 11.5 and 13.7 minutes, respectively. TKA and THA academic/physician videos demonstrated higher Journal of the American Medical Association scores relative to nonphysician videos (P < 0.001). Overall, TKA and THA mean DISCERN scores were 50.6 of 80 and 54.7 of 80 points, with significant differences between academic versus nonphysician videos (TKA: 59.9 versus 42.7, THA: 54.7 versus 31.5, P < 0.001). Regression analyses revealed that physician videos had higher odds ratio (OR) of excellent DISCERN score than nonphysician videos for TKA (OR: 8.8; 95% confidence interval: 1.4 to 55.6; P = 0.019) and THA (OR: 10.8; 95% confidence interval: 2.5 to 45.5; P = 0.001). TKA and THA mean content scores were 8.4 of 15 and 8.6 of 15, with significant differences between academic and nonphysician videos (TKA: 10.6 versus 5.8, THA: 8.6 versus 4.6; P < 0.001).

Conclusion:

Reliability, quality, and content of YouTube TKA and THA videos demonstrate marked variation. Academic and physician videos demonstrated fair to good quality and were more likely to attain a good/excellent score. Healthcare providers may direct patients to view higher quality videos.
Experimental study of lead and elastomeric dampers for base isolation systems  in laminated Neoprene bearings
Authors: Kelly J. M. , Hodder S. B.
Published: November 2020

This report describes a series of experiments carried out on the shaking table at the Earthquake Simulator Laboratory of the Earthquake Engineering Research Laboratory, involving a base isolation system which incorporated multilayer isolation bearings of Neoprene, a polychloroprene rubber. Several forms of isolation system using the same basic bearing design but including inserts of different materials in a central hole in each bearing were studies. The inserts were used to enhance the damping properties of the system and to improve the response. The results indicate that there are no difficulties in designing an effective isolation system in polychloroprene rubber and that the multilayer elastomeric bearings can substantially reduce the seismic loads experienced by a building and its contents. Elastomeric inserts were effective in improving the response only to a limited extent. The use of lead inserts to enhance the damping was very effective in controlling the displacement. There is an increasing interest in the use of base isolation as a way of reducing the effects of earthquakes on structures. There is general acceptance of the concept but doubts about its implementation center on the question of suitable bearings. Experiments of the kind reported here, on large models where scaling effects are minimized, can allay the fears of the seismic engineering profession that bearings may not be available.
Nominal Effects of Changes in Total Factor Productivity: Evidence for an Emerging Economy
Authors: Santos Leonardo Bianchi dos , Ramalhete Moreira Ricardo
Published: November 2020

Although there is a considerable amount of literature on applied Phillips Curves and Total Factor Productivity (TFP) for Brazil, the related works have not empirically addressed the effects of the latter on consumer inflation. Thus, our work provided evidence to bridge this gap. Through estimates from different New Keynesian Phillips Curves, and including TFP measures, we found robust impacts of productivity gains on the inflation rate of the Brazilian economy, suggesting an improvement of the trade-off between inflation and unemployment. Furthermore, we found strong evidence indicating that unemployment rate deviations are a better proxy for economic activity, when compared with output gaps, as a way to estimate New Keynesian Phillips curves.
‘We Were Scared of Catching the Virus’: Practices of Saudi College Students During the COVID-19 Crisis
Authors: Dahmash Nada Bin
Published: November 2020

College students in Saudi Arabia engaged in various English activities in digital spaces during the COVID-19 crisis, despite it being their second language. Drawing on the concept of digital literacies proposed by Jones and Hafner (2012), this paper identifies the digital literacy practices that occurred in the English language during COVID-19 crisis. Focus group interviews and individual interviews were conducted via WhatsApp with ten college students who had recently attended an intensive English course at a university in Saudi Arabia. Thematic analysis, assisted by ATLAS.ti, revealed that the college students engaged in complex digital literacy practices in English during the COVID-19 crisis to improve their competency in English, educating the community and oneself about COVID-19 as well as to cope with the boredom of remaining indoors. College students mainly used smartphone apps in their literacies, and their usage was guided by their feelings, commitment and the contextual events around them. The literacies these students drew on reflected their metacognitive awareness of the value of English to their everyday life experience. This paper concludes by encouraging college students to exploit the potential of smartphone apps to improve their capacity in English and incorporate apps into their everyday lives.
De praktische kanten van beslag, beklag en het professioneel verschoningsrecht
Authors: Nan J.S.
Published: November 2020

De praktische kanten van beslag, beklag en het professioneel verschoningsrecht

In de zaak van 16 juni 2020 heeft de Hoge Raad geaccordeerd dat zogeheten geheimhouders-politieambtenaren en geheimhouders-officieren van justitie zich met de selectie van de stukken/gegevens die wel of niet onder het professioneel verschoningsrecht vallen, bezighouden. Onder regie van de rechter-commissaris was in overleg met de directeur als afgeleid verschoningsgerechtigde, via geheimhouders-politieambtenaren, die onder toezicht van een geheimhouders-officier van justitie werkten, een selectie gemaakt van de gegevens welke wel en niet onder het afgeleid verschoningsrecht vielen. Daarbij heeft de raadsman van de directeur van de internationale ambulancevervoerder inspraak gehad in de uitgebreide zoektermen ter filtering (welke zoektermen ook in diverse andere talen zijn gebruikt). De selectie had niet alleen betrekking op tekst (in e-mails), maar ook op afbeeldingen en audio- en videobestanden. Die werkwijze kon de goedkeuring van de Hoge Raad wegdragen.
Uit- en overlevering van EU-burgers bij overtreding van het kartelverbod – op het snijvlak van straf- en mededingingsrecht
Authors: Geursen W.W. , Boonstra-Verhaert J.
Published: November 2020

Uit- en overlevering van EU-burgers bij overtreding van het kartelverbod – op het snijvlak van straf- en mededingingsrecht

In Nederland wordt het mededingingsrecht (nog steeds) bestuursrechtelijk afgedaan. De strafrechtelijke handhaving van dit rechtsgebied heeft de laatste jaren in andere landen een opmars gemaakt; ook in verschillende lidstaten van de Europese Unie. Hoewel in Nederland het mededingingsrecht een ‘strafrechtelijk verleden’ kent, werd deze handhavingsvorm weinig benut en/of was deze weinig succesvol en is hiervan afscheid genomen. Dat Nederland overtredingen van de mededingingswet nu niet strafrechtelijk sanctioneert, wil echter niet zeggen dat aan mededingingsrechtelijke overtredingen voor Nederlanders geen strafrechtelijke risico’s kleven. Indien dergelijke overtredingen door Nederlandse onderdanen in het buitenland effect hebben, omdat daar bijvoorbeeld de klanten van een kartel zijn gevestigd, kunnen Nederlanders alsnog – zij het in het buitenland – tegen strafrechtelijke vervolging en een veroordeling aanlopen.
Beheersing van legaal particulier (vuur)wapenbezit: de voorgeschiedenis
Authors: Maat J.H.
Published: November 2020

Beheersing van legaal particulier (vuur)wapenbezit: de voorgeschiedenis

De Nederlandse wapenwetgeving is gericht op de beheersing van het legale en de bestrijding van het illegale wapenbezit. Dit beleid kent een lange voorgeschiedenis. De houding van de overheid was hierin ambivalent, waarbij niet alleen sprake was van beperkingen op particulier wapenbezit. Wapenbezit is van overheidswege zelfs actief bevorderd, waarbij controles aan huis – anders dan tegenwoordig – bedoeld waren om vast te stellen of men wel over voldoende wapens beschikte om de burgerplicht te kunnen vervullen. Er werden echter wel maatregelen genomen om het risico van misbruik zoveel mogelijk beheersbaar te maken, waarvan sommige nog doorwerken tot heden ten dage.
Hábitos parafuncionais e sintomatologia de pacientes submetidos a intervenções buco-maxilo-faciais em uma clínica escola de fisioterapia: um estudo retrospectivo de 15 anos
Authors: Oliveira Victor Bruno Soares de , Spinato Itana Lisane , Costa Micheline Freire Alencar , Biasotto-Gonzalez Daniela Aparecida , Santos-Júnior Francisco Fleury Uchoa
Published: November 2020

Objetivo: Comparar clinicamente os pacientes com desordens buco-maxilo-faciais (DBMF) atendidos em uma clínica-escola de fisioterapia da cidade de Fortaleza. Materiais e métodos: Dentre 5.357 prontuários, foram coletados os dados de 315 prontuários referentes aos pacientes acometidos por DBMF, dentre eles, 62 homens e 253 mulheres. Resultados: O estudo adotou perfil predominante de pacientes do gênero feminino, solteiros, entre 21 a 30 anos, estudantes, que fizeram uso de relaxante muscular; mulheres sentiram dor irradiada, já homens, dor do tipo fina. Bruxismo/endentações/desgaste dentário foram prevalentes em ambos os sexos e os sintomas que apresentaram diferença estatística entre homens e mulheres foram cervicalgia (p=0,0051), cefaleia (p0,0001), formigamento de membros superiores (p=0,0371) e dor corporal (p=0,0234). Conclusão: Bruxismo/endentações/desgaste dentário foram os prevalentes em ambos os sexos. Entre os homens, o sintoma mais prevalente foi a dor ou cansaço ao mastigar, já entre as mulheres foi a cefaleia.
VideoMOOC-PL: Uma Linguagem de Padrões de Design Educacional para Apoiar a Produção de REAs na Forma de Vídeos para o Contexto dos MOOCs
Authors: Fassbinder Marcelo , Fassbinder Aracele Garcia de Oliveira , Barbosa Ellen Francine
Published: November 2020

Vídeos para Cursos Online Abertos e Massivos (MOOC) são geralmente produzidos utilizando conhecimento empírico ou experiências com o ensino presencial ou virtual formal. Dessa forma, grande parte dos vídeos produzidos não apresenta características desejáveis para cursos nesse formato. Sendo assim, este artigo discute os aspectos teóricos e práticos do desenvolvimento e avaliação da VideoMOOC-PL – uma Linguagem de Padrões de Design Educacional que apoia a produção de Recursos Educacionais Abertos (REA) na forma de vídeo, para o contexto dos MOOCs. Os resultados mostram que os vídeos produzidos utilizando a VideoMOOC-PL apresentam características mais desejáveis para REAs na forma de vídeos para o contexto dos MOOCs do que decisões ad hoc.
Fatores que influenciam no aprendizado dos estudantes da Olimpíada Pernambucana de Matemática
Authors: Morais Flávio Leandro , Moutinho Mirele , Soares Filipe , Fagundes Roberta Andrade de Araújo , Santos Wylliams Barbosa
Published: November 2020

Dados do último Programa Internacional de Avaliação de Estudantes apresentam que 68,1% possuem o pior nível de proficiência em matemática. Este artigo investiga a importância da Olimpíada Pernambucana de Matemática (OPEMAT) e o seu reflexo no ensino e aprendizado da matemática no estado de Pernambuco, identificando os fatores que influenciam na vida escolar e social dos estudantes. Foi conduzido um estudo de caso com a utilização de entrevistas para coleta dos dados e mineração de dados educacionais para análise e avaliação. Os resultados mostram que fatores como o tempo de estudo para a OPEMAT e o incentivo familiar, influenciam positivamente no desempenho.
An assessment of Project-Based Learning towards Applied Health Informatics Teaching in an Undergraduate Class
Authors: Santos Lidiany Cerqueira , Neves Danilo Ferreira , Menezes Fabrício Dos Santos
Published: November 2020

This study aims to report and evaluate teaching based on Project-Based Learning towards an undergraduate subject of Applied Health Informatics. As an evaluation method, the development of mobile health applications was proposed. The research was conducted in a class with 21 students, who were evaluated qualitatively by two surveys. The students reported a positive impact of the discipline on their training and improvement in computational thinking abilities. Overall, the students created six m-health applications, and they achieved a new technology perception. Moreover, 15 students (71.4%) said to be more motivated to learn new technologies and 16 (76.2%) reported to be able to develop new applications.
Ensino de Machine Learning na Educação Básica: um Mapeamento Sistemático do Estado da Arte
Authors: Marques Lívia Silva , Von Wangenheim Christiane Gresse , Rossa Hauck Jean Carlo
Published: November 2020

Uma vez que a Machine Learning (ML) está presente em vários aspectos de nossas vidas, novos desafios são apresentados à educação em ajudar estudantes a entender os potenciais e limites dessa tecnologia. Para obter um panorama do estado da arte do ensino de ML, foi realizado um mapeamento sistemático. Foram identificadas 39 unidades instrucionais focadas em conceitos básicos e redes neurais. Muitas unidades abordam apenas de forma parcial o processo de ML, como gerenciamento de dados, ou apresentam alguns processos apenas de forma abstrata. Os resultados obtidos indicam que o ensino de ML na educação básica pode aumentar o entendimento e interesse, bem como contextualizar conceitos de ML na vida dos estudantes.
Mecanismos de Transposição Didática e Recontextualização da Computação para Educação Básica: uma investigação em experiências brasileiras
Authors: Matos Ecivaldo De Souza , Santos Euma Silva
Published: November 2020

Para serem ensinadas nas escolas, as ciências passam por processos como Transposição Didática e Recontextualização. Isso não seria diferente com a Computação. Neste trabalho investigamos na literatura como isso tem ocorrido em experiências de Computação na Educação Básica. Tanto a Transposição Didática quanto a Recontextualização são metodologias para adequação do conhecimento científico ao conhecimento escolar, considerando diferentes aspectos. Neste artigo apresentamos alguns resultados dessa investigação, especialmente os mecanismos de transposição e recontextualização de Computação são utilizadas na Educação Básica.
Uma Arquitetura Pedagógica para Construção Cooperativa de Resenhas Reflexivas no Contexto de Ensino a Distância
Authors: Biancardi Cristiano , Menezes Crediné Silva , Vilhagra Leonardo Teixeira de Freitas Ribeiro
Published: November 2020

Este trabalho propõe uma Arquitetura Pedagógica para Construção Cooperativa de Resenhas Reflexivas no Contexto de Ensino a Distância. Ela é apoiada nos conceitos de construção do conhecimento, cooperação, metacognição e propicia, de uma forma sistemática, situações de desequilíbrio e reconstruções que exigem dos alunos interação em rede, atitudes ativas e reflexivas. Para as suas características específicas, foi definido o ambiente computacional. Apresenta-se também um experimento, realizado a partir de um protótipo, com resultados promissores, evidenciando a importância da abordagem proposta.
SCORE 1.0 - Um Instrumento para Autoavaliação de Criatividade voltado ao Ensino de Computação
Authors: Lehmkuhl Géssica , Von Wangenheim Christiane Gresse , Martins-Pacheco Lúcia Helena , Borgatto Adriano , Da Cruz Alves Nathalia
Published: November 2020

O ensino de computação na Educação Básica pode também contribuir no desenvolvimento da criatividade. Mesmo existindo diversos modelos de avaliação da criatividade na literatura, constata-se uma carência de modelos voltados ao ensino de computação. Assim, neste contexto, apresentamos um instrumento de autoavaliação da criatividade desenvolvido sistematicamente a partir da literatura. Uma avaliação inicial do instrumento, indica uma boa confiabilidade (Cronbach alfa = 0,961) e validade. Os resultados desta pesquisa podem ser utilizados para guiar o desenvolvimento da criatividade dos estudantes quanto ao design de unidades instrucionais visando esse objetivo de aprendizagem.
Gamificação aplicada ao ensino e aprendizagem de Engenharia de Software: Um mapeamento sistemático
Authors: Altomar Matheus , Furtado Filipe , Julio Alessandreia Marta de Oliveira , Cazetta Felipe , Silva Leonardo
Published: November 2020

A gamificação é considerada um recurso útil em diversas áreas. Particularmente, entre seus objetivos na educação estão a redução da evasão e o aumento da motivação nas disciplinas e no curso. Por outro lado, muitas das tarefas da disciplina de Engenharia de Software são demoradas e podem, às vezes, ser consideradas repetitivas pelos alunos. Diante disso, este artigo descreve um mapeamento sistemático sobre a aplicação da gamificação no ensino e aprendizagem de Engenharia de Software. As 17 publicações resultantes foram utilizadas para responder às questões de pesquisa propostas e mostraram que a gamificação tem resultados positivos quando aplicada na disciplina de Engenharia de Software.
O Uso de Jogos para Apoiar o Ensino e Aprendizagem de Programação
Authors: Stephan João , Oliveira Alessandreia , Renhe Marcelo Caniato
Published: November 2020

Esse artigo apresenta o GameProg, uma abordagem para apoiar o ensino e aprendizagem de programação de maneira lúdica e interativa usando como recurso o desenvolvimento de jogos. A sua implementação foi pautada no uso da linguagem C, a partir do CodeBlocks e apoiado pela biblioteca SFML. O objetivo do GameProg é adotar estratégias inovadoras para aumentar o interesse e a motivação do aluno, bem como reduzir a evasão dos cursos de Ciência da Computação e áreas afins. Foi apresentada aos alunos uma primeira versão do GameProg e a avaliação desta versão foi feita através de um questionário. A análise das respostas indicou que a abordagem motivou os alunos com relação ao estudo de programação.
Uma Proposta de Avaliação da Originalidade do Produto no Ensino de Algoritmos e Programação na Educação Básica
Authors: Da Cruz Alves Nathalia , Von Wangenheim Christiane Gresse , Alberto Matheus , Martins-Pacheco Lúcia Helena
Published: November 2020

A criatividade é uma competência importante no século XXI e pode ser desenvolvida como parte do ensino de computação por meio do desenvolvimento de apps. Atualmente, não existe um consenso sobre todas as características do produto criativo. No entanto, a originalidade é considerada uma das mais importantes. Assim, este artigo apresenta um modelo para avaliar a originalidade de apps criados por alunos no contexto do ensino de computação usando a abordagem Use-Modifique-Crie. O modelo foi sistematicamente derivado a partir de referenciais teóricos da criatividade, definindo rubricas e fornecendo um primeiro passo na avaliação da originalidade no ensino de computação por meio do desenvolvimento de apps.
RPG Guardiões: desenvolvendo a produção textual através da escrita criativa
Authors: Rodrigues Luciano Da Silva , Rodrigues Greyce Da Silva , Santos Bruna Silva dos , Bertagnolli Silvia De Castro , Schmitt Marcelo Augusto Rauh , Procasko Josiane Carolina Soares Ramos
Published: November 2020

Este artigo apresenta o jogo Guardiões, no estilo RPG, que incentiva a produção textual através da escrita criativa. Para o desenvolvimento da pesquisa foram utilizados os procedimentos de pesquisa bibliográfica e estudo de caso, sendo que a coleta de dados teve como fontes as produções textuais e os questionários respondidos pelos participantes. O jogo explorou a temática do meio ambiente, de modo que os estudantes elaboraram histórias relacionadas com problemas ambientais de forma lúdica e contextualizada. Os resultados apontam que a interdisciplinaridade foi favorecida através do jogo, e que ele amplia o engajamento dos estudantes, visto que o lúdico potencializa a aprendizagem e a criatividade.
Just beat it: Exploring the influences of competition and task-related factors in gamified learning environments
Authors: Rodrigues Luiz , Toda Armando M. , Oliveira Wilk , Palomino Paula T. , Isotani Seiji
Published: November 2020

Understanding how each game element in isolation affects learners' motivation and contextual factors' moderator effects is needed to improve gamified interventions. Thus, this paper explored the impact of one of the most used game elements - Competition - on motivation and whether task-related contextual factors (e.g., familiarity with the task's subject) moderate that impact. In a within-subject quasi-experimental design, graduate students from an Artificial Intelligence course created a reflexive intelligent agent for a console-based fight simulator in a non-gamified condition. Then, they improved their agents to compete against their peers agents (gamified condition). Based on motivation levels measured in both conditions, we found that Competition was positive for students and that task-related contextual factors influenced that effect. Therefore, suggesting i) Competition alone can be positive for motivation and ii) contextual moderators should be considered in defining gamified designs.
An Evaluation of the GamAnalytics Tool: Is the Gamification Analytics Model Ready for Teachers?
Authors: Tenório Kamilla , Dermeval Diego , Challco Geiser Chalco , Lemos Bruno , Nascimento Pedro , Santos Rodrigo , Silva Alan Pedro da
Published: November 2020

In order to improve students' learning outcomes, researchers and practitioners have increasingly applied gamification in technology-enhanced learning environments. However, some studies in the literature have reported unexpected negative results with that. To avoid these unexpected outcomes in gamified learning systems, we proposed the ``gamification analytics model for teachers" in a previous study. This model allows teachers to monitor and adapt the gamification design in the run-time of the teaching-learning process. In this paper, we present the results obtained in an empirical study to assess teachers' perception and acceptance regarding the GamAnalytics tool, a tool developed based on our proposed model that allows teachers to monitor students' interaction with learning resources and game elements and adapt tailored missions for students in gamified educational systems. The results indicate that the teachers have significantly good behavioral intention to use our tool and good perception of its usefulness and ease of use. The teachers also indicated enjoyment, relevance, and self-efficacy, and that the tool does not cause anxiety.
Metodologias para a criação de jogos educacionais: um Mapeamento Sistemático da Literatura
Authors: Melo Rafaela , Pires Fernanda , Lima Polianny , Pessoa Marcela , Oliveira David Braga Fernandes de
Published: November 2020

Pesquisadores apontam o potencial dos jogos no processo de aprendizagem e, ao longo dos anos, surgiram diferentes metodologias para desenvolvê-los. Diante desse cenário, o presente artigo apresenta um mapeamento sistemático da literatura que tem por objetivo identificar as vantagens de aplicar teorias e critérios de aprendizagem no processo de desenvolvimento de jogos educacionais. As buscas realizadas nas bases de dados (Scopus, IEEE, ACM e Web of Science) resultaram na seleção de dez artigos, a partir dos critérios de aceitação definidos no protocolo de revisão. Os resultados da pesquisa apontaram que a utilização de aspectos teóricos no processo de desenvolvimento de jogos educacionais auxilia em melhores resultados de aprendizagem.
ParecerEdu: um Aplicativo para Apoio à Elaboração de Pareceres nos Anos Iniciais de Ensino Fundamental
Authors: Oliveira Igor A. , Melo Amanda Meincke
Published: November 2020

Tecnologias digitais são utilizadas pervasivamente, inclusive no contexto escolar, apoiando também atividadesde gestão. Em uma revisão de literatura relacionada à gestão escolar no ensino fundamental e em uma análise de concorrentes de aplicativos móveis, não foram encontradas soluções voltadas especificamente à elaboração de pareceres descritivos de estudantes. Este artigo apresenta o processo de desenvolvimento de um aplicativo móvel que, integrando a Interação Humano-computador à Engenharia de Software, envolveu diretamente professores na concepção, no projeto e na validação de um aplicativo móvel para apoiar a elaboração de pareceres descritivos. Como resultado, tem-se o aplicativo ParecerEdu que está em uso e em observação.
Introduzindo Mapas Conceituais para estudantes com cegueira via recursos tangíveis
Authors: Beal Franciele , García Laura Sánchez
Published: November 2020

O Mapa Conceitual é uma ferramenta gráfica para representar o conhecimento
organizado. Por ser visual, não é ensinado às pessoas com cegueira. Este trabalho apresenta um recurso tangível que foi desenvolvido para estudantes com cegueira construir mapas conceituais em braille. Uma sequência de atividades foi planejada e executada usando tal recurso para introduzir os mapas conceituais para 4 estudantes com cegueira do ensino público. O relato dessa experiência é apresentado neste artigo.
Serious Games e Neurofeedback como alternativa de tratamento de indivíduos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: uma revisão sistemática
Authors: Monteiro Giulia T. , Adamatti Diana F.
Published: November 2020

Este artigo apresenta uma revisão sistemática sobre a utilização de Serious Games e Neurofeedback como mecanismo de apoio para o tratamento de indivíduos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). A revisão busca apresentar os resultados metodologicamente mais fortes dessa área e verificar se essa alternativa é acessível, aplicável e eficaz. Desse modo, são descritas e analisadas as soluções propostas, apontando as características significativas e as limitações desses estudos. Os resultados demonstraram ogrande potencial que essa tecnologia possui como um instrumento de acompanhamento e engajamento, além de fornecer um método confiável e acessível para o aperfeiçoamento cognitivo, sendo uma grande aliada para o desenvolvimento social e acadêmico de indivíduos com TDAH.
Um Agente Pedagógico Gentil é Mais Efetivo? Efeito das Atitudes de Agentes Pedagógicos Animados na Aprendizagem, Engajamento, Emoções e Ansiedade dos Estudantes
Authors: Azevedo Otávio B. , Jaques Patricia A.
Published: November 2020

O interesse pelos agentes animados com dimensões afetivas tem aumentado consideravelmente nos últimos anos. Entretanto, não houve uma comparação dos efeitos de agentes pedagógicos animados com atitudes opostas (como amigável e direta, por exemplo) e neutras (sem emoções). Dessa maneira, o objetivo deste trabalho é verificar o impacto das atitudes dos agentes nos alunos em relação à aprendizagem, engajamento, emoções e estado de ansiedade. Para alcançar este objetivo, uma agente com as atitudes amigável, direta e neutra foi desenvolvida e integrada ao STI-X. Esse sistema foi utilizado em uma avaliação experimental envolvendo 71 alunos do sétimo ano do ensino fundamental, os quais foram distribuídos em três grupos, um para cada atitude da agente. Os resultados indicaram que o impacto da agente amigável nos alunos foi mais positivo em relação às outras atitudes.
Aprendizagem Colaborativa com Suporte Computacional no Ambiente de Trabalho: Um Mapeamento Sistemático da Literatura
Authors: Teixeira Gildasio Da Costa , Gomes Apuena Vieira , Barroca Filho Itamir De Morais
Published: November 2020

Aprendizagem Colaborativa com Suporte Computacional (CSCL) traz contribuições significativas no processo de ensino e aprendizagem, contudo vislumbrar-se a utilização desta ferramenta pedagógica, além da sala de aula. Este trabalho apresenta a sintetização dos resultados de um mapeamento sistemático da literatura sobre a utilização da CSCL em ambientes organizacionais. Os principais achados são: aplicações colaborativas tendem a ser mais eficientes, quando em seu design, a conscientização é incluída; indivíduos consideram importante terem a percepção dos conhecimentos criado em atividades colaborativas; é possível medir e avaliar a colaboração através de artefatos computacionais; que feedbacks formativos influenciam a aprendizagem e a necessidade de maior discussão sobre o assunto devido a escassez de trabalhos publicados em língua portuguesa sobre o tema e a não identificação de técnicas de formação de grupos CSCL com foco em ambientes de trabalho.
Formação de Profissionais da Educação Básica na Pandemia: Um Estudo de Caso
Authors: Araujo Janniele Aparecida Soares , Brito Samuel Souza , Amorim Vicente Jose Peixoto de , Almeida Sônia Maria Frade , Assis Gilda Aparecida de
Published: November 2020

Este artigo apresenta um estudo de caso sobre a formação de professores do ensino primário, fundamental e médio para o uso de tecnologias no ensino remoto de emergência, durante a pandemia da Covid-19. São analisadas uma palestra e oito aulas virtuais síncronas conduzida por web-conferência. Em todas as aulas virtuais foram aplicados questionários de avaliação para os participantes, com o objetivo de validar ou não as estratégias, conteúdos e ferramentas utilizados na formação remota. A análise dos questionamentos durante as oficinas evidenciou que muitas das preocupações e dúvidas se relacionam à falta de formação em estratégias didáticas inovadoras acompanhadas de recursos tecnológicos.
Resilienz: Was Organisationen und Regierungen aus der Corona-Krise lernen können
Authors: Promberger Markus
Published: November 2020

Der Beitrag diskutiert die Entwicklungen in der Corona-Krise unter dem Gesichtspunkt der Resilienz von Institutionen. Dabei wird erkundet, welche Faktoren diese Resilienz beeinflussen und wie Resilienz ausgebaut werden kann. Neben technischer und organisatorischer Redundanz, Diversität von Ressourcen und dem Vorhandensein von Gemeingütern gilt das Augenmerk der gesellschaftlichen Solidarität als Quelle von sozialer Resilienz.
Classical and Quantum Integrability: A Formulation That Admits Quantum Chaos
Authors: Bracken Paul
Published: November 2020

The concept of integrability of a quantum system is developed and studied. By formulating the concepts of quantum degree of freedom and quantum phase space, a realization of the dynamics is achieved. For a quantum system with a dynamical group G in one of its unitary irreducible representative carrier spaces, the quantum phase space is a finite topological space. It is isomorphic to a coset space G/R by means of the unitary exponential mapping, where R is the maximal stability subgroup of a fixed state in the carrier space. This approach has the distinct advantage of exhibiting consistency between classical and quantum integrability. The formalism will be illustrated by studying several quantum systems in detail after this development.
The New Era of Immunotherapy in Bile Duct Cancer Management
Authors: Rinaldi Adithya Lesmana Cosmas , Kirana D. Mandasari Baiq
Published: November 2020

Bile duct carcinoma or well known as cholangiocarcinoma (CCA) is the second most common of primary liver malignancy after hepatocellular carcinoma (HCC). Although cholangiocarcinoma is a rare cancer, it has an aggressive feature with very poor prognosis. The epidemiological profile of cholangiocarcinoma varies widely across the world, which is reflecting the exposure of different risk factors, such as chronic inflammatory disease of the biliary tract, specific infectious disease, and congenital malformation. Diagnosis of CCA is quite challenging. CCA is generally asymptomatic in the early stages. Therefore, the management of this malignancy is often delayed due to late diagnosed, where the metastasis has already present or even when it is causing bile duct obstruction. Treatment for CCA is often difficult and should be managed in the tertiary referral hospital with a multidisciplinary team approach. Surgical treatment with complete resection could be benefit only for patient with early stage of the disease. Other treatment modalities as adjuvant therapy are also have been developed to improve survival of the patient, such as chemotherapy, radiotherapy, molecular targeted therapy, targeting angiogenesis and EGFR, and immunotherapy. Recently, immunotherapy has also been developed as a new cancer treatment option and showed a promising result. Whether immunotherapy can be useful for treatment biliary malignancy is still controversial. Hence, a lot of studies is still required to confirm the preliminary findings.
Precision Medicine in Lung Cancer: Challenges and Opportunities in Diagnostic and Therapeutic Purposes
Authors: Aramini Beatrice , Masciale Valentina , Banchelli Federico , D’Amico Roberto , Dominici Massimo , Husnain Haider Khawaja
Published: November 2020

Lung cancer is one of the leading causes of cancer death among both men and women, making up almost 25% of all cancer deaths. Precision medicine shows promise for improving many aspects of health and healthcare, including tests, drugs, and other technologies that support innovation, with the possibility of new partnerships with scientists in a wide range of specialties. Non–small-cell lung cancer (NSCLC) has become a prominent example of the success of precision medicine in treating solid tumor malignancies. The first step in this process involves new blood-based diagnostics, which can now noninvasively provide clinically useful information. However, the identification of novel biomarkers that could be used in early diagnosis is urgently needed, especially for guiding initial therapy and predicting relapse or drug resistance following the administration of novel targeted therapies.
Anti-Trichomonas vaginalis Effect of Methanolic Extracts of Sambucus nigra in Comparison with Metronidazole
Authors: Niknam Ardavan , Rahimi Esboei Bahman , Chabra Aroona
Published: November 2020

Background: Trichomoniasis is the most common non-viral sexually transmitted disease caused by a flagellated protozoan living in the genitourinary tract, which infects both men and women. Metronidazole is the treatment of choice for trichomoniasis. Researchers are seeking an alternative to metronidazole because of its inevitable side effects and toxicity. Objectives: This study aimed to evaluate the effect of the methanolic extract of Sambucus nigra against Trichomonas vaginalis in vitro. Methods: Plants were collected from different areas of Mazandaran Province, northern Iran. Fruits were separated, shade-dried, milled, and their methanolic extract was prepared in concentrations of 100, 200, 400, and 800 µg/mL. Parasites were obtained from patients referring to different health centers of Mazandaran province, cultured in Dorset medium, and incubated at 37°C. The effects were evaluated and compared to a control group. The data were analyzed by SPSS 18 using the ANOVA test. Results: The exposure time and concentration of the extracts had a direct effect on anti-parasitic activity so that increasing extract concentration and incubation time heightened the anti-trichomoniasis effects. The concentrations of 400 and 800 µg/ml of the plant had 100% efficacy after 72 and 48 hours, respectively. Conclusions: It can be concluded from our results that the methanolic extract of S. nigra has a remarkable ability to destroy T. vaginalis and it can be considered an effective drug against T. vaginalis with further studies in human and animal models.
Mapping the 2020 Slovak Parliamentary Election. Analysis of Spatial Support and Voter Transition
Authors: Lysek Jakub , Zvada Ľubomír , Škop Michal
Published: November 2020

This contribution is a complex analysis of the geographic voting patterns in the 2020 Slovak parliamentary election using methods such as Geographically Weighted Regression, Hierarchical Regression Models, and Ecological Inference. It is focused on the winner of the 2020 parliamentary election, the populist OĽaNO, and on the loser, the traditional left-wing SMER-SD – within the context of electoral support and voter transition in comparison to the 2016 parliamentary election, and in part to the 2019 presidential election. The article contributes to the underdeveloped discourse relating to the spatial support of political parties in Slovakia and finds how the selected socio-economic indicators explain the varying voting patterns. The main finding is that Slovakia is an internally heterogeneous country. The socio-demographic factors have a differentiated (either positive or negative) effect on the electoral support for Slovakian parties. As a result, voting patterns differ not only between the western and eastern parts of the country but also between districts within a common geographic area or region. This reveals the complex set of dividing lines in the country and indicates future trends in Slovakian politics.
Financial reporting on income tax in Serbia and Croatia: An empirical analysis
Authors: Vržina Stefan , Obradović Vladimir , Bogićević Jasmina
Published: November 2020

The paper examines the quality of financial reporting on income tax in Serbia and Croatia in order to determine the extent to which disclosed information on income tax in these countries is useful for economic decision making. The research based on financial statements of listed and non-listed companies for 2016 reveals that disclosed information on the income tax is not entirely in accordance with the relevant regulation. Therefore, there is a significant room for improvement of income tax financial reporting practices in both countries. The quality of disclosed income tax information is not related to the presence of companies in the stock market, as capital markets in Serbia and Croatia do not provide strong incentives for disclosing adequate information on income tax. The research also reveals significant differences in the prevailing sources of deferred tax assets and deferred tax liabilities between Serbia and Croatia, which indicates that the income tax financial reporting is conditioned by the specifics of the national environment.
Integrated performance management model of a company using an analytical hierarchy process
Authors: Tadić Jelena , Mihajlović Milan
Published: November 2020

The aim of this paper is to test the application of an integrated performance management model on the example of a manufacturing company in the field of food industry in Serbia. The proposed model integrates performance quantification (objective and subjective) on the one hand, and performance improvement, on the other. Objective variables are presented in the form of cost and time dimensions, while analytical hierarchical process (AHP) was used to quantify subjective variables. The research results provide insight into the achieved and optimal performance of the company, which provides a basis for further performance improvements.
A “Not Particularly Felicitous” Phrase: A History of the “Behavioral Sciences” Label
Authors: Pooley Jefferson D.
Published: November 2020

The article reconstructs the history of the "behavioral sciences" label, from scattered interwar use through to the decisive embrace of the newly prominent Ford Foundation in the early Cold War. The rapid uptake of the label, the article concludes, was the result of the Ford Foundation’s 1951 decision to name its social science unit the “Behavioral Sciences Program” (BSP). With Ford’s encouragement, the term was widely adopted by quantitative social scientists eager to tap the foundation’s social science funds. The label’s newness and its link to the gigantic foundation’s initiative generated much suspicion and resistance as well.
Serendipitous Interpretation from a Fresh Empirical Occurrence
Authors: Crothers Charles
Published: November 2020

Symposium “Personal Encounters with Serendipities”
Erickson et al.: How Reason Almost Lost Its Mind
Authors: Goederle Wolfgang
Published: November 2020

Book Review of:

Paul Erickson, Judy L. Klein, Lorraine Daston, Rebecca Lemov, Thomas Sturm, and Michael D. Gordin, How Reason Almost Lost Its Mind: The Strange Career of Cold War Rationality.Chicago: University of Chicago Press, 2013Pp. vii+259ISBN 978-0-226-04663Price: $35.00 (cloth)
Fixació de preus en mercats digitals bilaterals entre iguals: el cas d’Airbnb a Barcelona
Authors: Lladós-Masllorens Josep , Meseguer-Artola Antoni , Rodríguez-Ardura Inma
Published: November 2020

Les plataformes digitals que faciliten el contacte directe entre proveïdors i consumidors de serveis d’allotjament han transformat profundament el mercat turístic. En aquests mercats bilaterals, les estratègies de fixació de preus esdevenen crucials per a la creació de valor malgrat que, a diferència dels mercats digitals convencionals, els preus es determinen per proveïdors de serveis que no són professionals i que, alhora, també actuen com a consumidors.

Airbnb en representa el cas de més èxit, pel que fa al volum i diversitat d’ofertes residencials d’ús turístic. A les extenses llistes d’habitatges publicades a Airbnb, conviuen els allotjaments oferts per consumidors finals amb l’oferta comercial d’habitatges procedent d’intermediaris i operadors professionals, els quals aprofiten aquest mercat digital entre iguals (peer-to-peer digital marketplace) per ampliar les seves oportunitats de negoci. La major part d’estudis previs envers la formació de preus en aquesta plataforma no até a diferenciar ambdós col·lectius. El nostre estudi vol contribuir a reduir aquesta escletxa tot focalitzant l’anàlisi exclusivament en les transaccions entre iguals en el mercat bilateral digital d’Airbnb a la ciutat de Barcelona.

Els resultats obtinguts ressalten el rol determinant de les preferències dels consumidors per les qualitats funcionals dels allotjaments. També mostren com el sistema d’avaluacions online i el comportament d’altres consumidors influeixen en la determinació dels preus.
Emergència climàtica, nou model energètic i economia col·laborativa: cap a les comunitats ciutadanes d’energia?
Authors: Domènech Costafreda Gemma
Published: November 2020

Convertir-se en el primer continent climàticament neutre és el principal repte i, alhora, l’oportunitat més gran que té actualment Europa. Un nou model energètic, renovable, distribuït i eficient és determinant per accelerar la solució a l’emergència climàtica. En aquest sentit, la Comissió Europea, el 2015 va aprovar una estratègia marc «per a una Unió de l’energia centrada en els ciutadans, en què aquests assumeixin la transició energètica, aprofitin les noves tecnologies per reduir les seves factures i participin activament en el mercat». El juny de 2019, la nova directiva del mercat de l’electricitat de la UE establia com a nou actor del mercat elèctric: les comunitats ciutadanes d’energia. En aquest article, analitzarem el sentit i el significat d’aquest nou actor del model energètic, actor clau per transformar l’economia en una economia neutra amb el clima, que no es contraposi amb la natura.
THE PROBLEM OF AMBIGUITY IN PATTERSON ANALYSIS TREATED BY DIRECT METHOD
Authors: FAN HAI-FU  , ZHENG QI-TAI
Published: November 2020

In crystal structure determination with presence of heavy atoms, Patterson method and methods based on it, i.e. the heary atom method, the isomorphous replacement method and the anomalous scattering method are conventionally employed. When applying these methods ambiguities in results often arise. It had been suggested by one of the present authors in 1965 that the ambiguities can be eliminated by using the direct method. In recent years, similar investigations are continued abroad. These methods not only present their distinctive feathures in the work of structure analysis of crystals of small molecules, but their further developements will be effec-tive in extension the field of application of direct methods in structure analysis of biological macro-molecular crystals, making contribution on improving the state of art of these studies. The application of the method in the case of centric symmetry have been demonstrated in the published work of one of the present authors. Another successful example on the case of non-centric symmetry is given here. Although only the problem of ambiguity of Patterson method is treated in this example, but the same approach can be applied to that of the isomorphous replacement method and the anomalous scattering method.
TEMPERATURE DEPENDENCE OF THEMAL EXPANSION COEFFICENT, BULK MODULUS AND GRüNEISEN PARAMENTRS OF SOLIDS
Authors: GAO ZHAN-PENG
Published: November 2020

In this article, theoral formulas expressing the temperature dependence of thermal expansion coifficent, bulk modulus and Grüneisen paramentrs of solids are derived from generel thermodynamic relations. We apply the formulas in calulating the properties of MgO, the results obtained are in good agreement with experimental data.
Systematic examination of low-intensity ultrasound parameters on human motor cortex excitability and behavior
Authors: Fomenko Anton , Chen Kai-Hsiang Stanley , Nankoo Jean-François , Saravanamuttu James , Wang Yanqiu , El-Baba Mazen , Xia Xue , Seerala Shakthi Sanjana , Hynynen Kullervo , Lozano Andres M , Chen Robert
Published: November 2020

Low-intensity transcranial ultrasound (TUS) can non-invasively modulate human neural activity. We investigated how different fundamental sonication parameters influence the effects of TUS on the motor cortex (M1) of 16 healthy subjects by probing cortico-cortical excitability and behavior. A low-intensity 500 kHz TUS transducer was coupled to a transcranial magnetic stimulation (TMS) coil. TMS was delivered 10 ms before the end of TUS to the left M1 hotspot of the first dorsal interosseous muscle. Varying acoustic parameters (pulse repetition frequency, duty cycle, and sonication duration) on motor-evoked potential amplitude were examined. Paired-pulse measures of cortical inhibition and facilitation, and performance on a visuomotor task was also assessed. TUS safely suppressed TMS-elicited motor cortical activity, with longer sonication durations and shorter duty cycles when delivered in a blocked paradigm. TUS increased GABAA-mediated short-interval intracortical inhibition and decreased reaction time on visuomotor task but not when controlled with TUS at near-somatosensory threshold intensity.
Structure of bacterial phospholipid transporter MlaFEDB with substrate bound
Authors: Coudray Nicolas , Isom Georgia L , MacRae Mark R , Saiduddin Mariyah N , Bhabha Gira , Ekiert Damian C
Published: November 2020

In double-membraned bacteria, phospholipid transport across the cell envelope is critical to maintain the outer membrane barrier, which plays a key role in virulence and antibiotic resistance. An MCE transport system called Mla has been implicated in phospholipid trafficking and outer membrane integrity, and includes an ABC transporter, MlaFEDB. The transmembrane subunit, MlaE, has minimal sequence similarity to other transporters, and the structure of the entire inner-membrane MlaFEDB complex remains unknown. Here, we report the cryo-EM structure of MlaFEDB at 3.05 Å resolution, revealing distant relationships to the LPS and MacAB transporters, as well as the eukaryotic ABCA/ABCG families. A continuous transport pathway extends from the MlaE substrate-binding site, through the channel of MlaD, and into the periplasm. Unexpectedly, two phospholipids are bound to MlaFEDB, suggesting that multiple lipid substrates may be transported each cycle. Our structure provides mechanistic insight into substrate recognition and transport by MlaFEDB.