bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
SPECTRUM OF INTRAHEPATIC AND EXTRAHEPATIC BILIARY TREE VARIATIONS BY MAGNETIC RESONANCE CHOLANGIOPANCREATOGRAPHY IN A TERTIARY CARE HOSPITAL OF NORTH EAST INDIA
Authors: Kr Roy Deep , Anukriti Anukriti
Published: May 2023

Background: Biliary tree anatomy shows many variations. MRCP is a non–invasive and fast method for direct visualisation of the intra and
extrahepatic biliary ducts and the pancreatic duct. Therefore, MRCP is increasingly used for preoperative planning since anatomic variants of
biliary tree may increase the complexity of surgical procedures and biliary interventions. The purpose of the study is to know the prevalence of
variations in our population and to provide a preoperative knowledge for planning of surgical interventions. MRCP was Materials and Methods:
conducted on 100 adult patient and were evaluated retrospectively. All the patients underwent MRCP with a 1.5 Tesla MR machine (GE MR Signa)
with 8- channel phased array coils. In 100 adult patients 68 were female and 32 w Results: ere male. Out of 100 patients Huang Type A1 were found
in 68 patients [68%], type A2 in 12 patients [12%], type A3 in 9 patients [9%], type A4 in 4 patients [4%] and type A5 in 1 patient. 6 patients [6%]
show other type of variations. Intrahepatic and extrahepatic bile duct anatomy is Conclusion: complex with many common and uncommon
variations. Preoperative biliary mapping by MRCP is needed to plan the surgery and helpful in reducing biliary complications, postoperative
morbidity and mortality
CULTURE NEGATIVE INFECTIVE ENDOCARDITIS – A CASE SERIES IN A TEACHING HOSPITAL IN RURAL INDIA
Authors: Krishnan Sanjay , P Jadhav Jayashree
Published: May 2023

Background- Infective endocarditis (IE) is an infection of endocardial surface of the heart. It commonly involves heart valves but may also involve other endocardial sites in heart. The incidence is 3 to 10 per one lakh with mortality of 30%. Viridian streptococci and staph aureus are common causative organism, 6% of cases are culture negative IE. Aims and Objectives-To report 5 cases of culture negative infective endocarditis and to study predisposing factors, response to treatment and outcome. Materials And Methods-The study was conducted in patients admitted in Department of Pediatrics, Dr. Vitthalrao Vikhe Patil Pravara Rural Hospital ,Loni from January 2022 to June 2022 and diagnosed as IE by modied Duke's criteria, detailed history was taken to assess the risk factors and clinical examination, 2d echocardiography, serial blood culture, careful monitoring is done to look for response treatment and outcome. Results- During the study period total 8 cases were diagnosed as infective endocarditis out of which 5 cases were found to be culture negative IE.Out of 5 cases, 4 patient had congenital heart disease and 1 patient had RHD as predisposing factor,4 survived and 1 patient expired.3 patient responded to empirical antibiotic treatment, while 1 patient was reffered to higher center for surgery due to failure of medical management. Conclusion-Infective endocarditis prophylaxis in patient with risk factors is appropriate step in prevention and proper blood culture technique , prompt clinical examination and imaging remains the mainstay in diagnosis of IE.Antibiotic policy according to the protocol and 2d echocardiographical surveillance reects the outcome.
AUTOPSY BASED PROFILE OF FLAME BURN DEATHS: A ONE - YEAR PROSPECTIVE STUDY
Authors: Chutia Ujjal , Chandra Das Kanak , Bapu Choudhury Kan
Published: May 2023

Background:Burn is one of the most common and the most catastrophic forms of trauma among people, leading to severe mortality and morbidity. The incidence of burn injury varies greatly between cultures. The majority of these occur in low and middle-income countries and almost twothirds occur in the African and South-East Asia regions. Materials and Methods: The study is an autopsy based prospective study on ame burn cases carried out at Gauhati Medical College and Hospital, Guwahati, Assam, during a particular period of a calendar year i.e., 1st May, 2021 to 30th April 2022 in a specied population. The purpose of the study is to evaluate the various socio-demographic factors related to ame burn deaths. Results: Among 245 cases studied, majority of the victims were females (63.27%). Most of the incidents took place at home (53.87%). Majority of incidents took place in winter season (53.06%) and toxaemia (56.33%) was the most common cause of death. Conclusion: Thermal burns and related injuries are major cause of death and disability all over the world. Hence, detailed study of ame burn injuries and its associated factors is essential to plan future strategies for burn prevention
Faces in Event Streams (FES): An Annotated Face Dataset for Event Cameras
Authors: Bissarinova Ulzhan , Rakhimzhanova Tomiris , Kenzhebalin Daulet , Varol Huseyin Atakan
Published: May 2023

Faces in Event Streams dataset contains 689 minutes of recorded event streams, and 1.6 million annotated faces with bounding box and five point facial landmarks. Tha paper presents the dataset and corresponding models for detecting face and facial landmakrs directly from event stream data.
Security for the Metaverse: Blockchain and Machine Learning Techniques for Intrusion Detection
Authors: Truong Vu , Le Long Bao
Published: May 2023

The Metaverse, which is emerging as the next-generation (NextG) Internet, offers an immersive 3D virtual world in which people can organize various virtual activities and interact with each other seamlessly through digital avatars. As the NextG Internet, however, the Metaverse also faces severe security risks inherited from its predecessor as well as various new emerging threats. Furthermore, the decentralized nature of the Metaverse even makes it more challenging to mitigate these issues in a large-scale setting with numerous interactive wearable devices such as augmented, virtual reality (AR/VR) headsets and haptic devices. In this article, we aim to analyze the security aspect of the Metaverse thoroughly with special discussions of solutions enabled by blockchain and machine learning (ML). Firstly, we present a 4-layer architecture of the Metaverse and discuss potential solutions for Metaverse security based on blockchain and ML. Next, we develop a decentralized collaborative intrusion detection system (CIDS) based on blockchain and federated learning (FL) that allows such the Metaverse users to collaboratively protect this digital world, thereby solving the scalability and single-point-of-failure (SPoF) issues of traditional security approaches, which may not be effective in protecting the Metaverse with increasingly sophisticated attacks. Finally, we outline some key challenges and discuss future research directions for Metaverse security.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IX PADA MATA PELAJARAN IPS
Authors: Muhammad Husnan
Published: May 2023

Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan partisipasi dan hasil belajar IPS pada siswa kelas XI-A SMP Negeri 3 Masbagik semester ganjil tahun akademik 2019/2020. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan setiap akhir siklus dilaksanakan evaluasi hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi aktivitas siswa, lembar evaluasi hasil belajar siswa, dokumentasi. Hasil penelitian menggambarkan penggunaan model pembelajaran make a match dapat meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa kelas XI-A pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Pada pertemuan pertama siklus I, rata-rata persentase sub indikator aktivitas siswa sebesar 3,19 (katagori cukup aktif), meningkat pada pertemuan kedua menjadi 3,46 (katagori cukup aktif). Pada pertemuan pertama siklus II, meningkat menjadi 3,72 (katagori aktif) dan kembali meningkat pada pertemuan kedua menjadi 3,92 (katagori aktif). Rata-rata sub indikator aktivitas siswa pada siklus I mencapai 3,33 dan meningkat pada siklus II menjadi 3,82 Peningkatan rata-rata sub indikator siklus I ke siklus II adalah 0,49 diikuti dengan peningkatan hasil belajar siswa dilihat dari kenaikan persentase jumlah siswa yang mencapai KKM sebanyak minimal 85 % dari jumlah total siswa (26 Orang). Dari hasil pre-test, hanya 8 siswa atau 31% yang mencapai KKM. Pada siklus I jumlah siswa yang telah mencapai KKM meningkat menjadi 16 siswa atau 62%. Dan pada siklus II, meningkat menjadi 25 siswa atau sebanyak 96 %.
EFEKTIFITAS STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VIII.A SMPN 1 GUNUNGSARI
Authors: Lalu Ukir
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan srategi Everyone is A Teacher Here dalam kegiatan pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), yang dilakukan siklus persiklus dengan beberapa tahapan yaitu : perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Data-data pada penelitian ini adalah kegiatan belajar siswa dan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Gunungsari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penerapan strategi beajar Everyone is a Teacher Here efektif untuk menigkatkan prestasi belajar IPA siswa kelas VIII.A dari siklus I ke siklus II dengan nialai rata-rata 70,48 pada siklus I menjadi 77,27, dan ketuntasan klasikal dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan yang signifikan yaitu 59,38 menjadi 87,5 sedangkan hasil analisis uji N-Gain sebesar 0,32 dengan katagori sedang. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah penerapan strategi belajar Everyone is a Teacher Here efektif meningkatkan aktifitas belajar siswa SMPN 1 Gunungsari kelas VIII.A sehingga belajarnya lebih terfokus, lebih banyak menyerap materi pelajaran, dan lebih menyenangkan bagi siswa. Penerapan strategi beajar Everyone is a Teacher Here efektif untuk meningkatkan prestasi belajar IPA siswa SMPN 1 Gunungsari kelas VIII.A dari siklus I ke siklus II
KARAKTERISTIK FISIOLOGI PEMAIN FUTSAL PADA CLUB GLADIATOR GIRLS FC KECAMATAN KERUAK TAHUN 2022
Authors: Nurul Hidayah  , Erna Fitriatun  , Muhsan
Published: May 2023

Telah dilakukan penelitian untuk mengetahui karakteristik fisiologi pemain futsal pada club Gladiator Girls FC Kecamatan Keruak tahun 2022. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan tes perbuatan dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah anggota club futsal Gladiator Girls FC Kecamatan Keruak. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan syarat sehat fisik dan mental dengan jumlah sampel sebanyak 16 orang. Pengambilan data dilakukan dengan tes dan pengukuran, yaitu Cooper Test lari 12 menit untuk VO2max, pengukuran berat badan dibagi tinggi badan untuk indeks massa tubuh, dan smart body fat scale untuk persentase lemak tubuh. Analisis data penelitian menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa anggota club memiliki tingkat VO2max kategori sangat kurang sebanyak 13 orang atau 81,25%, kategori kurang sebanyak 2 orang atau 17,50% dan kategori sangat baik sebanyak 1 orang atau 6,25%. Profil persentase lemak tubuh kategori kurang sebanyak 1 orang atau 6,25%, kategori normal sebanyak 9 orang atau 56,25% dan kategori lebih sebanyak 6 orang atau 37,50%. Profil indeks massa tubuh kategori sangat kurus sebanyak 3 orang atau 18,75%, kategori kurus sebanyak 2 orang atau 12,50% dan kategori normal sebanyak 11 orang atau 68,75. Sehingga dapat disimpulkan kondisi fisiologi anggota club Gladiator Girls FC Kecamatan Keruak tahun 2022 dalam kondisi kurang.
PERAN PENGEMBANGAN DAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS MENGAJAR
Authors: Uswatun Hasanah
Published: May 2023

Teknologi Pendidikan maupun teknologi pembelajaran, melebur dalam definisi yang dikemukakan oleh AECT adalah sebuah studi dan praktek etis untuk memfasilitasi berlangsungnya proses belajar dan memperbaiki kinerja melalui penciptaan, penggunaan, pengelolaan proyek, teknologi, dan sumber daya yang tepat. Teknologi pendidikan telah merubah mengajar dan belajar pada banyak sekolah baik tingkatan dasar (PAUD, TK, SD), tingkat menengah (SMP, SMA), dan tingkatan tinggi yaitu PT, Akademi, Institut, Sekolah Tinggi. Teknologi memungkinkan peserta didik untuk mengalami kejadian atau phenomena belajar yang mereka tidak bisa mereka saksikan secara langsung. Dengan memasukkan teknologi dalam berbagai tugas belajar dan melewati wilayah subjek, pendidik dapat menyediakan bagi peserta didik pengalaman belajar yang mungkin tidak bisa diwujudkan beberapa tahun yang lalu. Penggunaan yang hati-hati dan sesuai dengan tujuan merupakan penggunaan teknologi pendidikan yang merubah peran dari pendidik dan peserta didik dalam meningkatkan kemampuan berpikir urut dan penyelesaian masalah
PENDIDIKAN BERBASIS MASYARAKAT ORGANIK
Authors: Abdurrahman
Published: May 2023

Buku yang ditulis oleh Dr. Toto Suharto, M.Ag. Pendidikan Berbasis Masyarakat Organik, Pengalaman Pesantren Persatuan Islam, Buku ini mencoba melihat pendidikan berbasis masyarakat dari persepektif lain, yaitu dari sudut politik pendidikan, khususnya pendidikan kritis.  Ada empat permasalahan yang dikemukakan dalam buku ini. Pertama, bagaimana kebijakan pendidikan Islam yang diterapkan terhadap lembaga swasta? Kedua, mengapa Pesantren Persatuan Islam menyelenggarakan pendidikan secara mandiri dan otonom di saat pemerintah Orde Baru menerapkan sistem pendidikan yang sentralistik? Ketiga, bagaimana respons Pesantren Persatuan Islam terhadap kebijakan pendidikan yang dikeluarkan pemerintah tersebut? Keempat, bagaimana relevansi pendidikan berbasis masyarakat persatuan Islam bagi pendidikan nasional?. Buku yang ada di hadapan pembaca ini merupakan edisi revisi dari disertasi Penulis yang sudah dipertahankan dalam Ujian Promosi Doktor pada Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta tanggal 4 Agustus 2011. Naskah asli disertasi ini berjudul “Pesantren Persatuan Islam 1983-1997 dalam Perspektif Pendidikan Berbasis Masyarakat”. Setelah mengalami proses editing dan perbaikan, akhirnya diputuskan untuk memberinya judul sebagaimana yang tertera di sampul depan sekarang. Kategorisasi pendidikan berbasis masyarakat inilah yang menjadi sumbangan ilmiah terpenting dari buku ini.
PENGARUH LATIHAN VARIASI SHOOTING TERHADAP KEMAMPUAN SHOOTING PADA PEMAIN SEPAK BOLA
Authors: Samsudin  , Intan Primayanti  , Sukarman
Published: May 2023

The purpose of this study was to determine the effect of shooting variations on shooting skills in soccer games for PS Malaju players, Kilo District, Dompu Regency in 2022. The design of this study used an experimental method with data collection techniques using test and measurement techniques. The population in this study were all players of the PS Malaju Club, totaling 23 players with probability techniques. The instrument used is by dividing the goal field into six scoring areas. The top corner is worth 40 points, the bottom corner is worth 50 points, the top half is worth 20 points, the bottom half is worth 10 points with four balls in front of the goal. Players have 15 seconds to kick all four balls towards the goal and record the score. The data analysis technique used in this study uses the Analytical Requirements Test, Normality Test, Homogeneity Test and Hypothesis Testing. Based on the research data, most of the PS Malaju Club players experienced an increase in the shooting variation practice test on their shooting ability. It can be seen that most of the PS Malaju Club players have a large score difference. The difference score is obtained by subtracting the post-test score from the pre-test score. Of the 23 players of the PS Malaju Club, only five players did not experience an increase in shooting variations after doing 2 treatments or 12 times of treatment. The results of the data obtained are with a confidence level = 95% or (α) = 0.05 the number of samples for the experimental club = 23, obtained t-table = 2.073. Based on the calculation results, the average value of the pre-test data was 82.61 while the post-test data obtained a value of 115.65 and t-count = 3.902 with a sig = 0.001 > 40.613 so "Ho is rejected", it can be concluded that there is an average difference The mean is significant between the pre-test data and the post-test data for shooting variations. The results of the regression analysis showed that it was significant 0.00 or P <0.05 and the coefficient of influence was 0.01.
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI PENDEKATAN CTL MATA PELAJARAN IPA KELAS V SEMESTER I DI SDN 2 SEMANDING KECAMATAN JENANGAN KABUPATEN PONOROGO
Authors: Edy Sunaryoto
Published: May 2023

Tujuan untuk mengetahui penggunaan pendekatan Contextual Teaching and Learning dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa, dan dapat meningkatkan kemampuan  pengalaman belajar siswa Kelas V semester 1 dalam mengaitkan kemampuan  dan menyelesaikan masalah yang terkait antara materi pelajaran dengan kehidupan sehari -hari. Instrumen yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas pada proses pembelajaran ini adalah menggunakan lembar pengamatan yang berupa       :  Catatan pengamatan dan Format observasi pembelajaran. Penelitian menyimpulkan pembelajaran dengan teknik pendekatan Contextual Teaching and Learning dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa dengan indikator anak secara aktif mengamati benda – benda yang ada di sekitarnya menggunakan sumber literatur, siswa secara aktif mencatat hasil pengamatan, mengkomunikasikan  secara efektif  dan menyimpulkan. Dengan menggunakan pendekatan Contextual Teaching and Learning dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mengaitkan dan menyelesaikan masalah yang terkait dengan materi pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dalam kehidupan sehari – hari. Indikatornya siswa dapat memanfaatkan lingkungannya dalam kehidupan sehari – hari dan siswa dapat mengetahui kondisi lingkungan sekitarnya, dengan menggabungkan komponen Contextual Teaching and Learning secar holistic (keseluruhan dalam tampilannya).
IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR DI SMPN 2 KLANGENAN CIREBON
Authors: Ridwan Taufik , Sutandi Sutandi , Rirdaus M.Fajar , Anwarudin Miftah Maulana , Nugraha Fajar Mulya , Syah Mohamad Fadlihan , Rizki Syahrul , Mucholis Mucholis , Waluyo Satya
Published: May 2023

Dalam pelaksanaan pembelajaran mandiri terdapat permasalahan bahwa guru belum mengimentasikan konsep merdeka belajar dalam prosespembelajaran. Pola pendidikan lama yang kurang efektif membuat guru dan siswa kurang eksploratif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep-konsep pokok kemandirian belajar dan pelaksanaan merdeka belajar di SMPN 2 Klangenan Cirebon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Jenis penelitian ini menggunakan pencarian literatur. Sumber data dalam penelitian ini adalah data primer yaitu buku atau jurnal yang memaparkan masalah yang diteliti, kajian teori tentang merdeka belajar. Hasil kajian menunjukkan bahwa kemandirian belajar yang digagas pemerintah mencakup 4 kebijakan, yakni ujian sekolah berstandar nasional yang diselenggarakan oleh sekolah, asesmen keterampilan minimal dan survei karakter, penyederhanaan RPP, dan sistem zonasi penerimaan siswa baru. Sebagai kebijakan, merdeka belajar bermakna bagi siswa dan guru yaitu kebebasan berpikir, kebebasan berinovasi, merdeka belajar dan kreatif, kebebasan mencari kebahagiaan. SMPN 2 Klangenan Cirebon telah menerapkan kurikulum merdeka belajar dengan menonjolkan peran guru dalam pelaksanaannya yang meliputi guru penggerak, fasilitator pembelajaran, guru inovatif, guru berkarakter sebagai guru, guru kreatif dan mandiri.
IMPLEMENTASI MODEL PROJEK BASED LEARNING DI SMPN 2 KLANGENAN CIREBON
Authors: Ridwan Taufik , Sutandi Sutandi , Rirdaus M.Fajar , Anwarudin Miftah Maulana , Nugraha Fajar Mulya , Syah Mohamad Fadlihan , Rizki Syahrul , Mucholis Mucholis , Waluyo Satya
Published: May 2023

Sebagian besar guru dalam mengajar masih kurang memperhatikan kemampuan berpikir siswa, metode yang digunakan kurang beragam, akibatnya motivasi belajar siswa menjadi sulit berkembang, dan model pembelajaran cenderung mekanis dan mekanis. Penelitian ini bertujuan menganalisis konsep pembelajaran berbasis proyek dan teknis pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek di SMPN 2 Klangenan Cirebon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Jenis penelitian ini menggunakan penelusuran literatur. Sumber data dalam penelitian ini adalah data primer yaitu buku atau jurnal yang memaparkan masalah yang diteliti, kajian teoritis tentang self-directed learning. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis proyek memiliki karakteristik dimana guru berperan sebagai fasilitator. Pedoman dalam menentukan langkah-langkah pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek disebut dengan sintaks pembelajaran berbasis proyek. Beberapa sintaks yang digunakan adalah penugasan proyek, pengembangan rencana proyek, penjadwalan sebagai langkah-langkah proyek tertentu, pemantauan kegiatan dan kemajuan proyek. Penerapan model pembelajaran berbasis proyek di SMP N 2 Klangenan Cirebon dalam 6 langkah, antara lain mengidentifikasi pertanyaan kunci, mengembangkan rencana proyek, penjadwalan, memantau siswa dan kemajuan proyek, hasil tes, mengevaluasi pengalaman.
PENINGKATAN KETERAMPILAN DAN PENGETAHUAN SISWA SMK MELALUI SLINKGATALAN PADA MATERI GELOMBANG
Authors: Mahzum
Published: May 2023

Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan peningkatan  keterampilan  dan pengetahuan siswa setelah menerapkan pendekatan pembelajaran saintifik berbantuan media slinkgatalan. Bentuk penelitian adalah Penelitian Tindakan kelas  2 siklus dengan prosedur perencanaan, tindakan, observasi  dan refleksi. Nilai   keterampilan dimbil dari praktikum serta lembar observasi pada saat presentasi dan nilai pengetahuan diambil dari tes. Analisis data menunjukkan peningkatan kompetensi  keterampilan dari siklus pertama 70,65 menjadi siklus kedua 71,25. Jumlah siswa kompeten meningkat dari siklus pertama 27 menjadi seklus kedua 35 orang. Sedangkan ketuntasan pengetahuan  meningkat dari siklus pertama 70,55 menjadi siklus kedua 71,05. Jumlah siswa tuntas meningkat dari siklus pertama 26 menjadi siklus kedua 34. Kesimpulanya penerapan pendekatan saintifik berbantuan slinkgatalan dapat meningkatkan keterampilan dan pengetahuan siswa
PENYULUHAN TENTANG PENGARUH PEMBERIAN HANDSAPLAS EKSTRAK RHIZOM JAHE MERAH DAN DAUN SALAM SEBAGAI RHEMATOID ARTHERITIS PADA PASIEN DI PUSKESMAS TALUN KENAS
Authors: Barus Bunga Rimta
Published: May 2023

Rheumatoid arthritis is the most common arthritis in the elderly, caused by autoimmune processes and often recurring. The purpose of the study was to analyze the risk factors for recurrence of rheumatoid arthritis in elderly people aged 40 to 65 years. This survey design uses quantitative descriptions. The respondents of this study were selected from 150 respondents using purposive sampling technique based on elderly patients with RA. The variables were examined using questionnaires developed by the researchers themselves and tested for validity and reliability. From the results of the study it is known that there are three factors associated with rheumatoid arthritis patients are age factors, lifestyle factors and dietary factors. This is also due to the fact that there are more women than men. The conclusion of this study is that the risk factors for recurrence of rheumatoid arthritis in the elderly are activity, lifestyle and eating habits. Therefore, the activity factor is the most powerful factor of influence and many respondents stated that heavy work or activity is often done repeatedly. Suggestions for further research can explore additional factors that can aggravate RA recurrence, and respondents should be able to reduce excessive activity to avoid recurrence.
AVALIAÇÃO DA ACUIDADE VISUAL E SAÚDE OCULAR EM AVIADORES
Authors: Bezerra Thiago Augusto Rochetti , Alineri Thalita Pinheiro Morel , Vivas Alexandre Dayrell , Cristo Rafaela Rivero Brachini Brambilla , Silva Sangia Feucht Freire Nasser Barbosa da , Rodrigues Heloise Baldan Otero , Rodrigues Laís Pioli Righeti , Delgado Adriana Farto Viana , Oliveira Brenda Maria Mendes Rodrigues de , Beloto Cristiana do Nascimento Oliveira , Yamane Alberto Eiji , Cruz Ana Carolina Correia , Fonseca Marcus Baia , Soares Giani Bianchi , Maciel João Ricardo Costa , Prado Marcela Ferreira
Published: May 2023

Nos testes médicos para os aviadores da Força Áerea Brasileira (FAB) é dada uma especial atenção à visão do piloto avaliado, e muitas vezes, este é considerado “não apto à atividade aérea” pelo fato de ter algum problema na capacidade visual. Mas será que este profissional precisa de tal grau de visão na atividade aérea? O aviador irá precisar de tal campo de visão no combate aéreo? A distinção cromática é realmente importante para o piloto. Este trabalho tem como objetivo analisar a necessidade dos requisitos de saúde oftalmológica exigidos na ICA 160-6, para o piloto de caça da FAB. Para alcançar tal objetivo, esta pesquisa se dividiu em duas partes, sendo a primeira uma revisão literária, e a segunda uma aplicação de questionário aos pilotos de caça da FAB a respeito da relevância da saúde visual. De acordo com a revisão literária, existem aparelhos tecnológicos que substituem algumas capacidades visuais do ser humano, e de acordo com a população estudada, os requisitos oftalmológicos impostos na ICA 160-6/2016 não são imprescindíveis na atividade aérea. Concluindo assim, esses regulamentos precisam ser atualizados.
Análisis y evaluación de una estrategia didáctica para el aprovechamiento de libros álbum de no-ficción en Educación Primaria
Authors: Cristóbal Hornillos Rubén , Sanjuán Álvarez Marta , Villar Secanella Eva María
Published: May 2023

Este trabajo analiza y evalúa una estrategia didáctica ideada para la explotación de libros ilustrados de no-ficción. Partimos del presupuesto inicial de que la organización, el diseño y estilo de muchas de estas obras convierten el aprendizaje en una experiencia vívida, frente al enfoque más expositivo y frío del libro de texto, siempre que el proceso de mediación sepa aprovechar el componente estético y lúdico que contienen. Con esta finalidad, hemos desarrollado un proceso de investigación-acción (Elliott, 1993) que analiza los resultados de una intervención didáctica con un grupo de 3º de Primaria, basada en el libro Tom viaja en el tiempo: Antiguo Egipto, de Crow y Burke (2019), que ya analizamos en un trabajo anterior siguiendo los criterios del Orbis Pictus Award Committee (Sanjuán y Cristóbal, 2022). El procedimiento didáctico se apoya en el modelo de conversación dirigida propuesto por Tough (1976 y 1979) para el desarrollo de estructuras cognitivas en los niños, en la consideración de la relevancia de los procesos emocionales de la lectura y el aprendizaje de Kesler (2012) y Sanjuán (2013), así como en el concepto de aprendizaje social modelado de Bandura (1976). Los resultados indican que la estrategia didáctica desarrollada añade numerosos componentes emocionales a los procesos cognitivos del aprendizaje, estimula actitudes de indagación, creatividad y juego, y favorece simultáneamente el desarrollo sensorial y lingüístico.
Understanding the link between immunosuppressant and natural killer cell in the progression of autism: The role of natural killer cell and mammalian target of rapamycin in autistic brain
Authors: Anandand Piyush , Singh Shamsher
Published: May 2023

Natural killer cell plays a major role in the pathogenesis of neurodevelopmental disorder including autism spectrum disorder (ASD). ASD is a neurodevelopmental disorder that is associated with symptoms that reduce the quality of life of affected individuals such as social interaction deficit, cognitive impairment, intellectual disabilities, restricted, and repetitive behavioral patterns. This disorder begins in early childhood and continues throughout adulthood. ASD pathogenesis is associated with alteration in natural killer (NK) cells as well as mammalian target of rapamycin signaling functioning that leads to altered physiological processes during development. Here, we review literature highlighting the role of immunosuppressants especially rapamycin and azathioprine and their impact on treating the neurodevelopmental disorder and mechanism by which these drugs may act to ameliorate the autistic symptoms. Furthermore, this review discusses reports highlighting the role of NK cells and familial adenomatous polyposis gene in the etiology of ASD. This review suggests that further investigative work on these drugs could be vital in the management of ASD.
Analisis Penguasaan Konsep Dan Hasil Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving
Authors: Siregar Sakinah Ubudiyah , Hasibuan Lily Rohanita , Lestari Ayu , Hutahean Mentari
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penguasaan konsep dan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran Problem Solving. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode true exsperimental design. Lokasi penelitian dilakukan di SMK Swasta Az Zahra Sonomartani. Subyek pada penelitian ini kelas XI Jurusan Teknik Komuter dan Jaringan yang berjumlah 33 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji-t. Hasil tes penguasaan konsep siswa menunjukkan nilai rata-rata pretest dari 33 peserta didik yaitu 47,58 dengan standar deviasi 6,746 dan pada penguasaan konsep siswa dari nilai rata-rata postets sebesar 74,12 dengan standar deviasi 2,997. Hasil tes hasil belajar siswa menunjukkan nilai rata-rata pretest sebesar 45,76 dengan standar deviasi 6,011, dan pada hasil belajar siswa dari nilai rata-rata postest sebesar 73,42 dengan standar deviasi 3,182. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis yang menggunakan independen t-test dihitung dengan menggunakan IBM SPSS Stastics Versi 20 for windows diperoleh thitung> ttabel yaitu (0,916 < 1,671) sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Solving terhadap penguasaan konsep dan hasil belajar siswa pada kelas XI SMK Swasta Az Zahra Sonomartani.
Perbandingan Konten Matematika dalam Kurikulum dan Konten Matematika dalam Soal-Soal PISA
Authors: Safrudiannur Safrudiannur
Published: May 2023

Perubahan kurikulum di Indonesia dimaksudkan sebagai salah satu cara untuk memperbaiki capaian Indonesia pada tes-tes PISA. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menyelidiki perbedaan antara Kurikulum 2006, Kurikulum 2013, dan Kurikulum Merdeka ditinjau dari konten matematika dalam soal PISA 2012, (2) menyelidiki perbedaan antara Kurikulum 2006 Indonesia, Kurikulum Singapura yang diterbitkan tahun 2006, dan Kurikulum negara bagian NRW, Jerman, yang diterbitkan tahun 2007 yang juga ditinjau dari soal PISA 2012, dan (3) menyelidiki kebenaran argumen bahwa rendahnya capaian Indonesia disebabkan banyak konten matematika dalam soal-soal PISA 2012 tidak ada dalam Kurikulum 2006 Indonesia. Metode yang digunakan adalah content analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka lebih banyak memuat konten matematika dalam soal PISA 2012 daripada Kurikulum 2006. Hal ini memperlihatkan perubahan kurikulum Indonesia yang sejalan dengan konten matematika dalam PISA. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa (2) Kurikulum Singapura terbitan 2006 dan Kurikulum NRW, Jerman, terbitan 2007 memuat lebih banyak konten matematika dalam PISA 2012 dibandingkan Kurikulum 2006 Indonesia. Meskipun begitu, hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa (3) argumen tentang rendahnya capaian Indonesia karena ketiadaan konten PISA dalam kurikulum Indonesia tampaknya tidak dapat dipercaya sepenuhnya, karena pada kenyataannya, meskipun konten matematika beberapa soal PISA 2012 ada di dalam Kurikulum 2006, hanya sedikit siswa-siswa Indonesia yang mampu menjawab soal-soal PISA 2012 tersebut dengan benar.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 10 Pematangsiantar
Authors: Simamora Marianti O.T. , Siahaan Theresia Monika , Sidabutar Ropinus
Published: May 2023

Siswa memiliki kemampuan komunikasi matematis yang kurang baik dan kurang terlibat dalam proses pembelajaran karena model pembelajaran yang masih berpusat pada guru sehingga memaksa siswa untuk pasif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Pematangsiantar yang terdiri dari 7 kelas dan jumlah siswa sebanyak 223 siswa.Sampel penelitian ini terdiri dari 64 siswa dari kelas VIII-1 dan VIII-2.Dalam penelitian ini, data dikumpulkan dengan memberikan tes kemampuan komunikasi matematika.Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat apakah pengaruh paradigma pembelajaran Problem Based Learning terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa berbeda secara signifikan sebelum dan sesudah terapi.Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 10 Pematangsiantar. Berdasarkan hasil penelitian, nilai rata-rata pre-test kelas eksperimen kelas eksperimen VIII-1 adalah 9,934 dan nilai post-test adalah 72,38, sedangkan nilai rata-rata pre-test kelas kontrol adalah 37,66 dan nilai post-test. nilainya adalah 62,48. Berdasarkan hasil uji instrumen, thitung kelas eksperimen sebesar 7,598 dan sig 0,166, sedangkan kelas kontrol thitung sebesar 7,598 dan sig 0,166.Diketahui bahwa thitung > ttabel. Angka yang dihasilkan adalah 7,598 > 1,998 yang menunjukkan bahwa nilai signifikansinya lebih besar dari 0,05. Jadi dalam penelitian ini Ha diterima dan Ho ditolak, atau terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis siswa.Kata kunci : Model Pembelajaran Problem Based Learning, Kemampuan Komunikasi Matematis
Analisis Pengaruh Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Dan Jumlah Penduduk Terhadap Tingkat Kemiskinan Di Kabupaten Simalungun Tahun 2021 (Studi Kasus: BPS SIMALUNGUN)
Authors: Lumbanraja Indriani Sapitri
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh Indeks Pembangunan Manusia dan Jumlah Penduduk terhadap tingkat kemiskinan di kabupaten simalungun tahun 2021. Metodematematika analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode analisis deskriptif kuantitatif. Alat analisis yang digunakan adalah analisis faktor dengan menggunakan alat bantu software E-views versi 9. Berdasarkan hasil penelitian, BPS Simalungun menggunakan sistem sensus yang menggunakan alat bantu software sistem informasi statitik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Variabel Indeks Pembangunan Manusia (tidak ada berpengaruh (negatif) terhadap tingkat kemiskinan (Y) di Kabupaten Simalungun karena nilai probabilitas terhadap tingkat kemiskinan (Y), dan Variabel Jumlah Penduduk () mempunyai pengaruh signifikan ( positif) karena  nilai probabilitas  terhadap tingkat kemiskinan (Y).
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Etnomatematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Matematik Siswa SMP
Authors: Simamora Yumira , Simamora Minta Ito , Andriani Kiki
Published: May 2023

Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1. Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi matematik siswa SMP Al-Manar Medan Tahun Pembelajaran 2022-2023. Hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan uji t diperoleh thitung> ttabel yaitu (2,965>1,675). Maka dapat disimpulkan bahwa thitung> ttabel dengan demikian hipotesis H0 ditolak dan H1 diterima Artinya ada pengaruh terhadap kemampuan literasi numerasi matematik siswa sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Etnomatematika. 2. Dapat Dilihat kemampuan matematika siswa berbasis etnomatematika menggunakan respon angket siswa diperoleh masing-masing nilai rata-rata dan persentase dengan kategori “Sangat Baik” dan kategori “Baik”. sehingga didapat nilai keseluruhan 1305 serta rata-rata 43,5 dengan persentase 84,1% dalam kategori “Sangat Baik”. Angket digunakan untuk mengetahui respon atau tanggapan siswa terhadap kemampuan matematika menggunakan model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Etnomatematika di SMP Al-Manar  MedanKata kunci : Model Problem Based Learning (PBL), Etnomatematika, Literasi Numerasi  Matematik
Persepsi Dekan Fkip Universitas Labuhanbatu Dalam Menjalankan Kebijakan Menteri Pendidikan (Studi: Pelaksanaan Kurikulum Outcomes Based Education (OBE))
Authors: Anjar Agus , Harahap Ilham Hakiki , Nasution Meisa Fitri , Nasution Siti Lam'ah
Published: May 2023

Dalam Penelitian ini penulis mempunyai tujuan untuk mengetahui persepsi Dekan FKIP Universitas Labuhanbatu atas dikeluarkannya kebijakan pemerintah oleh Menteri Pendidikan tentang kurikulum Outcomes Based Education (OBE) yang ditujukan untuk Perguruan Tinggi. Adapun tujuan dikeluarkannya kebijakan ini adalah untuk menjawab kebutuhan yang benar-benar diperlukan oleh masyarakat luas, sehingga klimaks dari kurikulum ini adalah materi yag disuguhkan kepada mahasiswa memang benar-benar yang diperlukan oleh masyarakat. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah mengapa kebijakan yang dikeluarkan oleh Menteri Pendidikan tidak bersamaan dengan pelatihan dan sosialisasi yang matang sehingga akan sulit dijalankan bagi Dekan guna menginstruksikan kepada Ketua Program Studi yang ada. Atas dasar inilah peneliti menjadikan Dekan sebagai subjek dengan menggunakan pendekatan deskriftif kualitatif dengan merujuk teori key informan sebagai pemberi informasi tunggal. Maka untuk menjawab permasalahan peneliti menggunakan sumber data berupa data primer yaitu dekan, dan data skunder berupa wawancara, dokumentasi dan observasi. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa perlunya pengiringan berupa sosialisasi dan pelatihan baik secara langsung maupun secara daring, agar perguruan tinggi yang ada didaerah dapat segera mengimplementasikan atas kebijakan yang telah dikeluarkan oleh Menteri Pendidikan Indoesia.
Strategi Pembelajaran Matematika Menyenangkan Siswa (MMS) Berbasis Metode Permainan Mathemagic Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Kemandirian Belajar Siswa
Authors: Sibarani Sariayu , Tampubolon Taruly , Harianja Robert , Tampubolon Tanggapan C , Siahaan Adriani Saurnida Asianna
Published: May 2023

Tujuan dan rumusan masalah dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan pembelajaran matematika menyenangkan siswa (MMS) berbasis metode permainan mathemagic dapat meningkatkan kemampuan komunikasi dan kemandirian siswa. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Siborong borong Tahun Pelajaran 2021/2022. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII-1 sebanyak 36 siswa yang diambil dari jumlah populasi data dan dapat mewakili seluruh populasi dengan teknik pengumpulan sampel yaitu teknik random sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan komunikasi matematis dan angket dengan teknik analisis data yang dilakukan yaitu dengan menggunakan uji regresi berganda. Berdasarkan hasil dari penelitian ini menghasilkan nilai signifikan sebesar 0.001 < 0.05 dan F hitung 5,366 > F tabel 3,295. Dengan peningkatan kemampuan komunikasi dan kemandirian siswa secara simultan (bersamaan) terhadap variabel Y adalah sebesar 36%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan komunikasi dan kemandirian siswa melalui pembelajaran matematika menyenangkan siswa (MMS) berbasis metode permainan mathemagic.
Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining (SFAE) untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas XI DPIB SMK Negeri 1 Pariaman
Authors: Afdal Rahmatul , Andreas Laras Oktavia
Published: May 2023

Permasalahan yang melatar belakangi penelitian ini yaitu kurangnya keaktifan siswa pada saat pembelajaran dan rendahnya hasil belajar siswa terutama pada mata pelajaran Estimasi Biaya Konstruksi. Berdasarkan permasalahan tersebut maka diterapkan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFAE) pada mata pelajaran estimasi biaya konstruksi. Tujuan dari penelitian ini untuk melihat peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFAE). Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpalan pada penelitian ini bedasarkan observasi yang dilakukan bedasarkan prosedur penelitian yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengematan, dan tahap refleksi. Penelitian ini dilaksanakan selama 1 bulan dan menggunakan 1 siklus dengan dua kali pertemuan. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Pariaman. Dengan jumlah sampel sebanyak 26 siswa di kelas XI DPIB 2. Hasil penelitian menunjukan yaitu pada siklus I nilai rata-rata tes awal (pre-tes) sebesar 62,35 dengan persentase ketuntasan 15,38% dan pada tes akhir siklus (posttes) memperoleh rata-rata sebesar 72,58% dengan persentase sebesar 73,08%. Peningkatan hasil belajar siswa pada tes awal dan tes akhir siklus I mengalami peningkatan sebesar 16,41% dengan kriteria belum tercapai. Hasil pada siklus II menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa dengan perolehan nilai rata-rata tes awal (pre-tes) sebesar 81,38 dengan persentase 96,15% dan pada akhir tes siklus II (posttes) memperoleh nilai rata-rata sebesar 87,31 dengan persentase ketuntasan 100%.
Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Times Games Tournament (TGT) dengan Pendekatan Realistik Terhadap Hasil Belajar Kognitif Matematika Siswa di Kelas VII SMP Cendekia Ambon
Authors: Bugis Halima , Ratau Asria , Salatalohy Ahmad , Sarifa Sarifa , Wagola Nurmin
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penerapan Model Pembelajaran Times Games Tournament (TGT)   Dengan Pendekatan Realistik Dalam Pembelajaran Matematika Pada Kelas VII SMP Cendekia Ambon. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Desain  penelitian yang digunakan adalah One-Group Pretest Posttest Design. Penelitian melibatkan satu kelas eksperimen, yakni kelas VIIb yang terdiri dari 25 siswa yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Kelas tersebut diberi perlakuan yaitu dengan menerapkan Model Pembelajaran Times  Games Tournament (TGT)   Dengan Pendekatan Realistik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar Kognitif siswa dan lembar observasi. Data dianalisis menggunakan analisis statistika deskriptif, analisis statistika inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar kognitif matematika siswa kelas VII SMP Cendekia Ambon setelah penerapan model pembelajaran Times Games Tournament (TGT) dengan pendekatan Realistik lebih dari 74,9 (KKM), peningkatan hasil belajar matematika (nilai gain) siswa kelas VIIb SMP Cendekia Ambon signifikan dan berada pada kategori tinggi, hasil belajar matematika siswa kelas VIIb SMP Cendekia Ambon setelah diajar melalui penerapan model pembelajaran Times Games Tournament (TGT)   dengan pendekatan realistic mencapai ketuntasan klasikal, yakni hanya 92% (lebih dari 85%). Berdasarkan kriteria keefektifan, secara umum penerapan model pembelajaran Times  Games  Tournament (TGT) dengan pendekatan realistic efektif pada siswa kelas VIIb SMP Cendekia Ambon.
Pengaruh Beasiswa KIP terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa di Universitas Islam Kebangsaan Indonesia
Authors: Novayanti Sri , Fajrinur Fajrinur
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh beasiswa KIP terhadap motivasi belajar mahasiswa pada prodi pendidikan jasmani di Universitas Islam Kebangsaan Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun akademik 2021/2022. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 mahasiswa yang memperoleh beasiswa KIP yang diukur menggunakan kuesioner yang berisi 25 pertanyaan dengan jumlah responden 30 orang mahasiswa, selanjutnya diberikan skor penilaian untuk masing-masing jawaban soal tersebut. Teknik analisis data menggunakan statistik package for sosial sciense (SPSS 22). Analisa data menggunakan analisa regresi linear sederhana. Simpulan terdapat pengaruh beasiswa KIP terhadap motivasi belajar mahasiswa prodi pendidikan jasmani di Universitas Kebangsaan Indonesia dengan di peroleh nilai signifikansi sebesar 1,669 > 0,05.
Analisis Kepuasan Siswa Terhadap Pembelajaran di Kelas XI SMA Negeri 1 Silangkitang
Authors: Sitorus Elly Satriana , Simamora Siti Suharni , Ningratri Yuni Asri , Tihawa Tihawa , Yessa Sanggul Maharani
Published: May 2023

Penelitian berfokus tentang bagaimana kepuasan siswa-siswi kelas XI di SMA Negeri 1 Silangkitang terhadap pembelajaran yang mereka terima di sekolah. Tujuan penelitian untuk mengetahui problem ketidakpuasaan siswa pada proses pembelajaran biologi, mengetahui faktor-faktor apa saja yang memegaruhi kepuasan siswa terhadap pembelajaran biologi, mengetahui metode, cara mengajar guru yang mampu meningkatkan kepuasan siswa terhadap pembelajaran biologi. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas XI di SMA Negeri 1 Silangkitang yang berjumlah sebanyak 130 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan beberapa teknik yaitu, observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi, teknik analisis data yang dilakukan peneliti adalah analisis kualitatif. Hasil penelitian berdasarkan angket dan wawancara yang dilakukan peneliti menunjukkan bahwa tingkat kepuasan siswa-siswi berada dikategori cukup puas.Kesimpulan kepuasan siswa terhadap pembelajaran biologi kelas XI di SMAN 1 Silangkitang secara garis besar berada pada kategori cukup puas.
Pengaruh Model Pembelajaran CIRC Terhadap Keterampilan Menulis Mahasiswa Stmik Indonesia Banda Aceh
Authors: Zahra Rita , Santika Cut
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran CIRC terhadap keterampilan menulis karangan argumentasi mahasiswa semester dua Prodi Manajemen Informatika STMIK Indonesia Banda Aceh. Jenis penelitian yang digunakan eksperimen semu dengan desain penelitian non-equivalent control grup desain. Populasi penelitian ini Seluruh mahasiswa STMIK Indonesia Banda Aceh. Sampel ditentukan dengan teknik random sampling. Sampel penelitian yaitu mahasiswa kelas A semester 2 Prodi Manajemen Informatika sebagai kelompok eksperimen dan mahasiswa kelas B semester 2 Prodi Manajemen Informatika sebagai kelas kontrol. Sampel ditentukan dengan teknik random sampling. Data keterampilan menulis karangan argumentasi dianalisis dengan uji-t polled varian. Rata- rata keterampilan menulis karangan argumentasi mahasiswa kelompok eksperimen¯ = 0,37 rata-rata keterampilan menulis karangan argumentasi mahasiswa kelompok kontrol = 0,21. Hasil analisis menunjukkan terdapat perbedaan keterampilan menulis karangan argumentasi kelompok mahasiswa yang diperlakukan menggunakan model pembelajaran CIRC dengan kelompok mahasiswa yang diperlakukan menggunakan pembelajaran konvensional pada mahasiswa semester dua Prodi Manajemen Informatika STMIK Indonesia Banda Aceh. Hal tersebut dibuktikan dengan hasilthitung = 6,225 pada taraf signifikansi 5% dengan dk = (34+32)-2 = 64 diperoleh ttabel= 2,000. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran CIRC berpengaruh secara signifikan terhadap keterampilan menulis mahasiswa.
Pendidikan Karakter Berbasis Adat dan Budaya Minangkabau
Authors: Yulika Febri , Mulyadi Mulyadi
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Adat dan Syara’ Sebagai Landasan Filosofis Pendidikan Karakter bagi peserta didik di Minangkabau. Syara’ Basandi Kitabullah (ABS-SBK) yang dapat dijadikan model dan pola penanaman nilai serta pembinaan karakter, yaitu ”Baso Basi, Raso Pareso, dan Adat Salingka Nagari”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, sedangkan teknik pengumpulan data terdiri dari 1) studi pustaka, observasi, wawancara. Setelah data terkumpul, data tersebut dianalisis secara sistematis dengan metode straregi analisis kualitatif kedalam tulisan ilmiah. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa pengembangan karakter bangsa hanya dapat dilakukan melalui pengembangan karakter individu seseorang. Akan tetapi, karena manusia hidup dalam ligkungan sosial dan budaya tertentu, maka pengembangan karakter individu seseorang hanya dapat dilakukan dalam lingkungan sosial dan budaya yang bersangkutan.