БОЛАШАҚ ДИЗАЙН МАМАНДАРЫНЫҢ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ӘРЕКЕТІН СТУДЕНТКЕ БАҒДАРЛАНҒАН ОҚЫТУ НЕГІЗІНДЕ ДАМЫТУЕ.
Authors: Stambekov E. , Stambekova Zh. , Kozhamkulova N. 
Published: May 2024

The article emphasizes the importance of developing innovative activities of future design specialists based on student-oriented training. The conclusions of a number of scientists are analyzed, in particular, the works of scientists who studied the problems of preparing future specialists for creative activity in the country are reflected.In addition, the most important prerequisites for the training of future specialists in the modern educational process have been identified. The data based on the results of scientific and pedagogical research are presented. In addition, currently in our country, the effectiveness of improving the education system, the development of innovative activities of design specialists based on student-oriented learning has been studied. The levels of readiness for innovation activity and the following indicators reflecting the readiness of a specialist for innovation activity are systematized. Special methods of preparing innovative activities of future design specialists for innovative activities based on student-oriented training have been developed, the analysisof experimental work is reflected in the content of the article.

Мақалада болашақ дизайн мамандарының инновациялық әрекетін студентке бағдарланған оқыту негізінде дамытудың маңыздылығы баяндалған. Бірқатар ғалымдардың ой-тұжырымдарына талдау жасалып, атап айтқанда елімізде болашақ мамандарды шығармашылық іс-әрекетке даярлау мәселелерін зерттеген ғалымдардардың еңбектері кӛрініс тапқан.Сонымен қатар, қазіргі таңдағы білім беру үдерісіндегі болашақ мамандарды даярлаудың маңызды алғышарттары анықталған. Ғылыми-педагогикалық зерттеулердің нәтижелеріне негізделген мәліметтер берілген. Сонымен қатар, қазіргітаңда біздің елімізде білім беру жүйесін жақсарту, дизайн мамандарының инновациялық әрекетін студентке бағдарланған оқыту негізінде дамыту тиімділігі қаралған. Инновациялық әрекетке даяр болу деңгейлері мен маманның инновациялық әрекетке даярлығын танытатын келесі кӛрсеткіштер жүйеленді.Болашақ дизайн мамандарының инновациялық әрекетін студентке бағдарланған оқыту негізінде инновациялық әрекетке даярлау арнайы әдістемелері дайындалып, эксперименттік жұмыс талдаулары мақала мазмұнында кӛрініс табады.

В статье подчеркивается важность развития инновационной деятельности будущих специалистов по дизайну на основе студентоориентированного обучения. Проанализированы выводы ряда ученых, в частности отражены труды ученых, изучавших проблемы подготовки будущих специалистов к творческой деятельности в стране. Кроме того, определены важнейшие предпосылки подготовки будущих специалистов в современном образовательном процессе. Приведены данные, основанные на результатах научно-педагогических исследований. Кроме того, в настоящее время внашей стране изучена эффективность совершенствования системы образования, развития инновационной деятельности специалистов дизайна на основе студентоориентированного обучения. Систематизиро-ваны уровни готовности к инновационной деятельности и следующие показатели, отражающие готовность специалиста к инновационной деятельности. Разработаны специальные методики подготовки инновационной деятельности будущих специалистов по дизайну к инновационной деятельности на основе студентоориентированного обучения, анализ экспериментальной работы отражен в содержании статьи.