bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Promotion of physical education and sports and healthy lifestyle in youth environment
Authors: Струганов С.М. , Ворончихин Д.В. , Филимонов Д.Г. , Голец А.В. , Малыхин А.В.
Published: April 2024

Аннотация: в статье поднимается актуальная проблема, связанная с популяризацией здорового и активного образа жизни среди подрастающего поколения не только на государственном уровне, но также в стенах образовательных организаций начального, среднего и высшего образования. Рассмотрены основные факторы, негативно влияющие на здоровье человека, а также последствия социально-экономических и социально-психологических реформ проведенных в стране еще в послеперестроечный период времени, которые также повлияли на состояние организма людей и начинают улучшаться только в настоящее время. Поэтому цель проведения исследования заключалось в том, чтобы выяснить знания, понимание и реализацию средств, методов и форм основных составляющих здорового и активного образа жизни среди подрастающего поколения, их жизненную позицию к регулярным занятиям физической культурой и спортом, а также отношение к вредным привычкам и наркотическим средствам. Также в статье определены основные факторы, которые негативно влияют и отражаются на здоровье молодого организма во время образовательного процесса в общеобразовательных школах. В проведенном исследовании была определена реализация знаний о здоровом и активном образе жизни в ее практическое применение в повседневной жизнедеятельности респондентов.

Abstract: the article raises an urgent problem related to the popularization of a healthy and active lifestyle among the younger generation, not only at the state level, but also within the walls of educational organizations of primary, secondary and higher education. The main factors that negatively affect human health, as well as the consequences of socio-economic and socio-psychological reforms carried out in the country in the post-perestroika period, which also affected the condition of the people’s body and are only beginning to improve at the present time, are considered. Therefore, the purpose of the study was to find out the knowledge, understanding and implementation of means, methods and forms of the main components of a healthy and active lifestyle among the younger generation, their life position towards regular physical education and sports, as well as their attitude towards bad habits and drugs means. The article also identifies the main factors that negatively affect and affect the health of a young body during the educational process in secondary schools. The study determined the implementation of knowledge about a healthy and active lifestyle into its practical application in the daily life of respondents.
Features of physical training of fighters on the "Koresh" belts
Authors: Иванов Н.А.
Published: April 2024

Аннотация: первые упоминания о поясной борьбе «корэш» относятся к 992 году. Сегодня 42 страны мира входят в Международную федерацию поясной борьбы «корэш», соревнования проходят ежегодно на четырех континентах. В 2010 году в России этот вид единоборства был признан национальным видом спорта, а в 2013 году – видом спорта, развиваемом на общероссийском уровне, и в этом качестве включен во Всероссийский реестр. Ежегодные соревнования, в которых участвуют борцы из более чем 50 регионов, проводятся под эгидой национальной федерации в 9 весовых категориях. Бурное развитие и рост популярности этого вида единоборств вызвало к жизни потребность в профессиональной подготовке борцов. Изначально для этого использовались методики, применявшиеся в других видах борьбы, однако это не позволяло добиться желаемого результата. Особые правила борьбы «корэш» требуют несколько иного подхода к организации процесса общефизической подготовки спортсменов: в частности, повышенные требования предъявляются к тренировке мощности, то есть способности обеспечивать сокращение сильных мышц в течение короткого промежутка времени. Очевидно, что для достижения таких результатов требуется специальная методика, сформированная с учетом требуемых физических качеств.

Abstract: the first mention of the belt wrestling "Koresh" dates back to 992. Today, 42 countries of the world are members of the International Koresh Belt Wrestling Federation, competitions are held annually on four continents. In 2010, in Russia, this kind of martial arts was recognized as a national sport, and in 2013 - a sport that is being developed at the all-Russian level, and as such is included in the All-Russian Register. Annual competitions, in which wrestlers from more than 50 regions participate, are held under the auspices of the national federation in 9 weight categories. The rapid development and growing popularity of this type of martial arts brought to life the need for professional training of wrestlers. Initially, techniques used in other types of wrestling were used for this, but this did not allow achieving the desired result. The special rules of wrestling "Koresh" require a slightly different approach to the organization of the process of general physical training of athletes: in particular, increased requirements are placed on training power, that is, the ability to provide contraction of strong muscles in a short period of time. Obviously, to achieve such results, a special technique is required, formed taking into account the required physical qualities.
Modular approach to digital competencies formation of teachers for e-learning setup
Authors: Авдосенко Е.В.
Published: April 2024

Аннотация: изменения в системе образования, связанные, в том числе, с массовым переходом на дистанционный формат обучения в 2020 году, требуют поиска новых решений для оценки дидактического потенциала цифровых компетенций педагогических работников и гибкой системы обучения для формирования данных компетенций. Статья представляет собой теоретическое исследование, целью которого является предложение программы формирования цифровых компетенций педагогов при организации электронного обучения. Блочно-модульный формат программы, характеризующийся автономностью и вариативностью выбора модулей, является актуальным решением для взаимосвязи с реальным учебным процессом и нелинейной возможностью изучения. Содержательно программа объединена в пять блоков, каждый их которых разбит на несколько модулей. Вводный блок ориентирован на методику электронного ресурсного обеспечения учебной дисциплины. Два блока программы направлены на работу по наполнению (или актуализации) электронных образовательных ресурсов посредством различных комбинаций интерактивных образовательных модулей, необходимых для решения конкретных учебных задач. Программа предлагает также блок по организации взаимодействия педагогов и обучающихся через электронный образовательный ресурс и блок по использованию в учебном процессе внешних образовательных платформ и сервисов. Данная программа может представлять интерес не только для руководителей подразделений, но для всех педагогических работников, использующих в учебном процессе дистанционные образовательные технологии.

Abstract: the alterations in the system of education associated directly with the massive transition to distance learning in 2020, require new solutions for assessment of the didactic potential of teachers’ digital competencies and a flexible system of education with the aim of formation of these competencies. The article presents a theoretical study with the objective to propose a curriculum for digital competencies development of teachers within the e-learning arrangement. The block-modular curriculum outline comprising autonomy and variability in the choice of modules is a relevant solution for interconnection between the educational process and non-linear learning. The curriculum consists of five blocks each of which is divided into several modules. The introductory block is focused on the methodology of electronic resource support for the discipline. Two blocks of the curriculum are aimed at the content (or updating) electronic educational resources via various combinations of interactive educational modules essential to solve specific educational problems. The curriculum also includes a block for organization of interaction between teachers and students through an electronic educational resource and a block for the application of external educational platforms and services. The curriculum may be of interest not only to department heads, but also to all teaching staff who use e-learning technologies in the educational process.
Pedagogical techniques and methods for evaluating students in physical education classes
Authors: Катунина Н.П. , Кухарева О.В. , Алешин Е.А. , Хакимов Э.Р.
Published: April 2024

Анотация: в данной статье рассмотрены особенности использования преподавателями на занятиях по дисциплине физическая культура вариативных методов обучения и контроля. Способность к самоконтролю обучающимися в момент выполнения физических упражнений. Определена роль каждого метода обучения и особенности его применения. Раскрывается сущность преподавания и организация комбинированных приемов воздействия во время группового обучения. Особое внимание сосредоточено на условиях правильного выполнения обучающимися заданий связанных с физической нагрузкой. В соответствии с этим определена степень значимости физических упражнений и их влияние на развитие организма в целом.

Abstract: this article discusses the features of the use of teachers in the discipline of the physical education of variable teaching and control methods. The ability to self -control students at the time of exercise. The role of each teaching method and the features of its application is determined. The essence of teaching and the organization of combined methods of influence during group training are revealed. Particular attention is focused on the basis of the correct completion by students of tasks related to physical activity. In accordance with this, the degree of significance of physical exercises and their influence on the development of the body as a whole is determined.
Results of diagnostics of the readiness of specialists in psychological and pedagogical support to interact with students with autism spectrum disorders
Authors: Кожанова Т.М.
Published: April 2024

Аннотация: современный педагог работает в условиях повышенных требований к профессиональной подготовке и профессиональной успешности; личностным особенностям и навыкам общения; умению планировать и эффективно реализовывать во взаимодействии алгоритмы решения поставленных практических задач. Особым условием становится компетентность в направлениях профессиональной деятельности, ранее являвшихся приоритетом прошедших специализированное обучение. В числе этих аспектов – подготовленность к работе с разнородным контингентом детей с ограниченными возможностями здоровья, иноязычными и двуязычными детьми, детьми мигрантов, детьми «групп риска» и т.д. В статье представлены результаты диагностики педагогов Чувашской Республики.

Abstract: a modern teacher works under conditions of increased requirements for professional training and professional success; personal characteristics and communication skills; the ability to plan and effectively implement in interaction algorithms for solving assigned practical problems. A special condition is competence in areas of professional activity that were previously a priority for those who have undergone specialized training. These aspects include preparedness to work with a diverse group of children with disabilities, foreign-language and bilingual children, children of migrants, children at risk, etc. The article presents the results of diagnostics of teachers of the Chuvash Republic.
Pedagogical approaches to the development of endurance in physical education classes
Authors: Баишев И.И.
Published: April 2024

Аннотация: статья рассматривает различные педагогические подходы к развитию выносливости у студентов на занятиях по физической культуре. В работе представлен обзор современных методик и программ, направленных на повышение уровня выносливости у обучаемых. Особое внимание уделено анализу эффективности различных упражнений и комплексов упражнений, включающих кардионагрузки, а также методикам оценки и контроля результатов. Подчеркивается важность комплексного подхода к тренировкам, включающего в себя как физические, так и психологические аспекты. В заключении статьи делается вывод о необходимости индивидуального подхода к каждому обучающемуся, учитывающего его физическое состояние, уровень подготовленности и цели тренировок. Полученные в ходе исследования результаты могут быть полезны для преподавателей и тренеров при планировании занятий по физической культуре с целью эффективного развития выносливости у студентов.

Abstract: the article examines various pedagogical approaches to the development of endurance among students in physical education classes. The paper presents an overview of modern techniques and programs aimed at increasing the level of endurance among students. Special attention is paid to the analysis of the effectiveness of various exercises and exercise complexes, including cardio exercises, as well as methods for evaluating and monitoring results. The importance of a comprehensive approach to training, including both physical and psychological aspects, is emphasized. In conclusion, the article concludes that there is a need for an individual approach to each student, taking into account his physical condition, level of preparedness and training goals. The results obtained in the course of the study can be useful for teachers and coaches when planning physical education classes in order to effectively develop students' endurance.
Analysis of the formation of components of confident behavior of future teachers, psychologists as one of the conditions for the effectiveness of professional activity
Authors: Шалагинова К.С. , Декина Е.В.
Published: April 2024

Аннотация: в статье приведены результаты исследования, позволившего изучить уровень сформированности компонентов уверенного поведения как одного из условий эффективности профессиональной деятельности. Исследование среди студентов – будущих педагогов, психологов 1-2 курсов в возрасте 17-20 лет проходило на базе ТГПУ им. Л.Н. Толстого г. Тула; выборку составите 46 студентов. На уровне когнитивного компонента в целом в выборке отмечен достаточно адекватный уровень уверенности в себе (средний и высокий), почти половина опрошенных имеет большой разрыв между уровнем притязаний и самооценкой, что говорит о конфликте между стремлением и возможностями респондентов. На уровне эмоционального компонента – более половины студентов – будущих педагогов, психологов имеют высокий уровень тревожности как личностной черты, а также ситуативных ее проявлений. На уровне поведенческого компонента – у респондентов отмечены сложности с социальной смелостью, высокий уровень напряженности. Предложенная по результатам диагностики программа направлена на осознание и корректировку индивидуальных качеств и поведенческих паттернов, препятствующих уверенному поведению, отдельное внимание уделяется работе с тревогой, которая является важной составляющей неуверенности.

Abstract: the article presents the results of a study that allowed us to study the level of formation of components of confident behavior as one of the conditions for the effectiveness of professional activity. The study among students- future teachers, psychologists of 1-2 courses at the age of 17-20 years took place on the basis of the Tula State Lev Tolstoy State Pedagogical University in Tula; the sample will consist of 46 students. At the level of the cognitive component as a whole, a fairly adequate level of self-confidence (medium and high) was noted in the sample, almost half of the respondents have a large gap between the level of claims and self-esteem, which indicates a conflict between the aspirations and capabilities of the respondents. At the level of the emotional component, more than half of the students – future teachers, psychologists have a high level of anxiety as a personal trait, as well as its situational manifestations. At the behavioral level, respondents noted difficulties with social courage and a high level of tension. The program proposed based on the results of the diagnosis is aimed at recognizing and correcting individual qualities and behavioral patterns that hinder confident behavior, special attention is paid to working with anxiety, which is an important component of insecurity.
Targeting in the educational system
Authors: Шаргина М.Г.
Published: April 2024

Аннотация: в современном цифровизованном обществе, огромная роль приходится на процесс таргетирования. Таргетирование как аспект развития, нашло свое применение в различных отраслях, включая и образовательную систему. Целью нашего исследования стал анализ роли таргетирования в образовательном процессе. Задачи, поставленные перед нашим исследованием: проанализировать процесс таргетирования согласно литературным источникам; оценить его влияние на образовательный процесс; ознакомиться с социальным таргетингом и выявить осведомленность студентов о социальном таргетировании своего ВУЗа. Практическая значимость данного исследования состоит в том, чтобы выявить слабые стороны таргетинга высших школ (согласно соц.опросу студенческой молодежи) и принять меры по их усовершенствованию.

Abstract: in today's digitalized society, the targeting process plays a huge role. Targeting as an aspect of development has found its application in various industries, including the educational system. The purpose of our study was to analyze the role of targeting in the educational process. The tasks assigned to our research are: to analyze the targeting process according to literary sources; to assess its impact on the educational process; to get acquainted with social targeting and identify students' awareness of the social targeting of their university. The practical significance of this study is to identify the weaknesses of targeting higher schools (according to a social survey of student youth) and take measures to improve them.
Reflexivity and jealousy in adolescence
Authors: Гудименко О.В.
Published: April 2024

Аннотация: в данной статье раскрываются понятия рефлексивности и завистливости, прослеживается тождественность и различия в понимании рефлексии и рефлексивности, зависти и завистливости, характеризуются уровни завистливости, описывается специфика проявления данных феноменов в юношеском возрасте. Помимо краткого теоретического обзора изучаемых феноменов, в статье представлены результаты эмпирического исследования рефлексивности и завистливости в раннем и позднем юношеском возрасте. Описаны основные этапы эмпирического исследования. Подготовительный этап, на котором осуществлялся сбор данных об эффективности выбранных методов и методик, подбор психодиагностического инструментария по проблеме рефлексии и завистливости в юношеском возрасте; основной, на котором проводилось непосредственно исследование, направленное на получение объективной и полной информации о выраженности рефлексивности и завистливости в раннем и позднем юношеском возрастах, а так же определялась взаимосвязь названных явлений, и заключительный, где проводился количественный и качественный анализ полученных результатов. В ходе анализа полученных данных прослежены различия в степени выраженности изучаемых феноменов, а также с помощью методов математической обработки данных выявлена специфика их взаимосвязи в раннем и позднем юношеском возрасте.

Abstract: this article reveals the concepts of reflexivity and envy, traces the identity and differences in the understanding of reflection and reflexivity, jealousy and envy, characterizes the levels of envy, describes the specifics of the manifestation of these phenomena in adolescence. In addition to a brief theoretical overview of the studied phenomena, the article presents the results of an empirical study of reflexivity and envy in early and late adolescence. The main stages of empirical research are described. The preparatory stage, at which data were collected on the effectiveness of the selected methods and techniques, the selection of psychodiagnostic tools on the problem of reflection and envy in adolescence; the main stage, at which a direct study was conducted aimed at obtaining objective and complete information about the severity of reflexivity and envy in early and late adolescence, as well as the relationship between the named phenomena, and the final one, where a quantitative and qualitative analysis of the results was carried out. During the analysis of the data obtained, differences in the degree of severity of the studied phenomena were traced, and using methods of mathematical data processing, the specifics of their relationship in early and late adolescence were revealed.
Cognitive psychology in education
Authors: Бакина Е.А.
Published: April 2024

Аннотация: одной из главных задач, стоящих перед любой системой образования, является повышение уровня и качества образования. Несомненно, это сложная проблема, включающая множество факторов. Целью данной статьи является рассмотрение активно развивающейся области научного знания-когнитивной психологии, изучение которой может существенно повлиять на решение вышеуказанного вопроса. Эта наука исследует процессы познания: мышление, внимание, сбор и обработку информации, её запоминание, которые в свою очередь являются ключевыми моментами обучения. В статье подробно рассматривается когнитивная психология, ее ключевые аспекты, возможности применения знаний когнитивной психологии в образовательной среде. Знание ключевых аспектов когнитивной психологии может оказать значимое влияние на академический потенциал и академическое развитие участников образовательного процесса. И как итог-обучение становится более эффективным, повышается качество образования в целом. Кроме того, следует отметить, что в образовательной сфере важную роль играют познавательные процессы, использование которых может быть как эффективным, так и неэффективным. Поэтому в стремлении повысить качество образования следует учесть тот факт, что обучение должно быть когнитивно-эффективным. Исходя из этого нужно учитывать условия, влияющие на результат, что также будет освещаться в данной работе.

Abstract: one of the main issues facing any educational system is improving the level and quality of education. Undoubtedly, this is a complex problem involving many factors. This article is aimed at considering an actively developing field of scientific knowledge-cognitive psychology, the study of which can significantly affect the solution of the above issue. This science explores the processes of cognition: thinking, attention, collection and processing of information, its memorization-the key points in learning. The article considers the cognitive psychology in details, its key aspects, the possibilities of applying the knowledge of cognitive psychology in educational environment. Knowledge of the key aspects of cognitive psychology can have a significant impact on the academic potential and academic development of the participants in the educational process. And, as a result, learning becomes more effective, and the quality of education in general increases. In addition, it should be noted that cognitive processes play an important role in the educational sphere, the use of which can be both effective and ineffective. Therefore, in an effort to improve the quality of education, one should take into account the fact that learning should be cognitively effective. Based on this, it is necessary to take into consideration the conditions affecting the result, which will also be highlighted in this article.
Main results of experimental work of a comparative research on the formation of information and technology competence of cadets at a military university
Authors: Гафаров Р.М.
Published: April 2024

Аннотация: в данной статье, представлены основные результаты опытно-экспериментальной работы сравнительного исследования, в процессе которого изучены индивидуальные процессы формирования и развития информационно-технологической компетентности курсантов контрольной и экспериментальной групп, проводились необходимые обобщения и формировались выводы относительно теоретических положений и гипотезы исследования. По результатам сравнительного исследования: - установлено наличие статистически значимых изменений в результатах информационно-технологической компетентности курсантов экспериментальной группы в сравнении с курсантами контрольной группы; - выявлены общие, характерные тенденции, дающие возможность утверждать неслучайность различий; - найдены доказательства того, что защищаемая педагогическая система входит в число факторов, обеспечивающих результат.

Abstract: this article presents the main results of the experimental work of a comparative research, during which the individual processes of the formation and development of information technology competence of cadets in the control and experimental groups were studied, the necessary generalizations were made and conclusions were formed regarding the theoretical provisions and research hypotheses. According to the results of the comparative research: - the presence of statistically significant changes in the results of information and technological competence of cadets of the experimental group was established in comparison with cadets of the control group; - general characteristic trends have been identified that make it possible to assert the non-randomness of differences; - evidence was found that the protected pedagogical system is among the factors ensuring the result.
Risk factors for work stress in library staff
Authors: Николаева В.В. , Николаев Е.Л. , Лазарева Е.Ю.
Published: April 2024

Аннотация: эмоциональное выгорание и рабочий стресс являются актуальной проблемой для сотрудников библиотеки. Сегодняшние работники библиотеки испытывают большой рабочий стресс, что подтверждают многие отечественные и зарубежные исследования. Управление стрессом поможет библиотекарям качественно выполнять работу, а также свести к минимуму риск эмоционального выгорания. В работе представлены результаты обследования 100 сотрудников библиотеки женского пола, работающих в библиотеках Чувашии. Проведенное исследование позволило оценить выраженность симптомов дистресса, особенности используемых копинг-стратегий в стрессовых ситуациях и сформированность процессов осознанной саморегуляции сотрудников библиотеки. Полученные результаты позволили сделать вывод о том, что использование сотрудниками неадаптивных и относительно адаптивных эмоциональных копинг-стратегий, а также плохая сформированность регуляторных процессов и сниженный уровень регуляторной гибкости, могут усиливать симптомы дистресса. В связи с чем, профилактика развития рабочего стресса должна быть направлена на выработку навыков саморегуляции и эффективной межличностной коммуникации.

Abstract: emotional burnout and work stress is a pressing issue for library staff. Today's library workers are experiencing great work stress, which is confirmed by many domestic and foreign studies. Managing stress will help librarians do the job efficiently as well as minimize the risk of emotional burnout. The work presents the results of a survey of 100 female library employees working in the libraries of Chuvashia. The study made it possible to assess the severity of symptoms of distress, the features of the used coping strategies in stressful situations and the formation of processes of conscious self-regulation of library employees. The results concluded that the use of maladaptive and relatively adaptive emotional coping strategies by employees, as well as the poor formation of regulatory processes and a reduced level of regulatory flexibility, can increase symptoms of distress. In this regard, the prevention of the development of work stress should be aimed at developing self-regulation skills and effective interpersonal communication.
The essence of spiritual and moral values
Authors: Камбалина П.А.
Published: April 2024

Аннотация: статья посвящена трактовке сущности духовно-нравственных ценностей в контексте с этикой, психологией и педагогикой. В работе раскрыты понятие ценность и традиционные духовно-нравственные ценности в сопоставлении с этическими категориями, также представлены психологические факторы оказывающие влияние на формирование духовно-нравственных ценностей. Рассмотрены факторы, влияющие на педагогический процесс формирования духовно-нравственных ценностей.

Abstract: the article is devoted to the interpretation of the essence of spiritual and moral values in the context of ethics, psychology and pedagogy. The paper reveals the concept of value and traditional spiritual and moral values in comparison with ethical categories, and also presents psychological factors that influence the formation of spiritual and moral values. The factors influencing the pedagogical process of formation of spiritual and moral values are considered.
Bibliometric Study and Network Mapping of Teacher Technostress Between 1992-2022
Authors: Louzán Rita , Torrano Fermín
Published: April 2024

The purpose of this research was to realize a metric study of scientific production between1992 and 2022 on one of the topics that has acquired great importance in the educational field, due to the pandemic caused by COVID-19: teacher technostress. For such purpose, 139 scientific documents indexed in the Web of Science database were examined.

The content was analyzed using an Excel spreadsheet and the VOSviewer software. To guarantee the quality of the methodological procedure, the PRISMA protocol was followed. First, a bibliometric analysis of the extracted publications was conducted, taking several indicators of production and dispersion as references. Second, a network analysis was performed to understand the collaboration structure between countries and the conceptual structure of the topic under study. The results highlight that existing scientific information on teacher technostress is scarce, that it is widely dispersed in terms of research areas, and that there are no major producers on the subject. Nonetheless, COVID-19 has been a decisive turning point that has generated the highest percentage of scientific production recorded to date and has contributed to bringing greater visibility to technostress, not only as a psychosocial occupational risk but also as a phenomenon affecting the teaching profession as one of the most vulnerable work collectives in an online context.
Assessing the Learner’s Engagement Through Virtual Classroom and Teaching Pedagogy: The Mediating Role of Technology Usage
Authors: Zhang Peiqiong , Zhao Peng , Kim Jongmoo
Published: April 2024

In virtual classrooms, the engagement of learners has become a critical challenge. This research aims to answer the question: What is the impact of virtual classroom and teaching pedagogy on learner engagement in film and visual art education? This research addresses a gap to close a loop in literature and knowledge. A sample of 380 students pursuing films and visual arts education was taken to test the hypotheses. The findings of this study are based on empirical data, and a partial least square–structural equation model (PLS-SEM) employed for data analysis. The study reported that virtual classrooms and teaching pedagogy are significant antecedents of learners’ engagement. The study asserted that learners’ engagement is influenced by teaching pedagogy with the mediating role of the use of technology. This research is significant for its reliable theoretical contribution to the domain. Furthermore, the study has developed practical recommendations to improve learners’ engagement with teaching pedagogy and visual classroom. Future directions are also highlighted to conduct further studies on this area of knowledge.
مَنهَجُ الشَّارِح أَبِي العَبَّاسِ أَحمَدَ بنِ خَالِدٍ النَّاصِرِيِّ(ت١٣١٥هـ) فِي كِتَابِهِ (زَهرُ الأَفنَانِ مِن حَدِيقَةِ ابنِ الوَنَّانِ)
Authors: أ.د. عَبَّاس حَمِيد سُلطَان السَّامَرَّائِيّ  , مُرتَضَى سَالِم عَبد الله حَبِيب
Published: April 2024

تَضَمَّنَ البَحثُ عَرضًا لمَنهَجِ الشَّارِح أَبِي العَبَّاسِ النَّاصِرِيَّ (ت1315ه) فِي شَرحِهِ (زَهرُ الأَفنَانِ مِن حَدِيقَةِ ابنِ الوَنَّانِ) وَهوَ شَرحٌ لِلقَصِيدَةِ المَعرُوفَةِ بـ(الشَّمَقمَقيَّة) لِابنِ الوَنَّانِ (ت1187ه)، فَبَيَّنَ البَاحِثُ فِيهِ -بَعدَ أَن عَرَّفَ بِالشَّارِحِ وَالشَّرحِ- عِنَايَةَ الشَّارِحِ بِالحدُودِ النَّحوِيَّةِ وَاعتِمَادَهُ عَلَى أُسلُوبِ الإِحَالَةِ، وَتفصِيلَهُ وَتَوَسُّعَهُ –فِي عَرضِهِ لِلمَسَائِلِ- تَارَةً وَإِيجَازَهُ وَاختِصَارَهُ تَارَةً أُخرَى، وَعِنَايَتَهُ بِلُغَاتِ العَرَبِ وَاهتِمَامَهُ بِالخِلَافِ النَّحوِيِّ، كما بيَّنَ أُمورًا أُخرَى مُتَمِّمَةً لِمَنهَجِهِ كَمَزجِهِ بَينَ الإِعرَابِ وَالتَّصرِيفِ، وَمَسَائِلَ تَتَعَلَّقُ بِالإِملَاءِ وَالخَطِّ، كَمَا بَيَّنَ البَاحِثُ –أَيضًا- مَنهَجَ الشَّارِحِ فِي النَّقلِ فَجَاءَ نَقلُهُ مُبَاشِرًا وَغَيرَ مُبَاشِرٍ، وَعَن مَجهُولٍ، وَالمُبَاشِرُ جَاءَ حَرفِيًّا وَبِتَصَرُّفٍ، كَمَا جَاءَ غَيرُ المُبَاشِرِ مِنهُ مَعَ ذِكرِ الوَاسِطَةِ تَارَةً وَعَدَمِ ذِكرِهَا تَارَةً أُخرَى، وأَخيرًا بَيَّنَ مَوقِفَ الشَّارِحِ مِمَّا يُنقَل، وكلُّ ذلكَ وفقَ المنهجِ الوصفي.
المصطلح النَّحويّ المشترك في (الكاشف) وأثره في (لمعات التنقيح )
Authors: ا.د. هناء محمود إسماعيل  , إياد حمزة حسين العكيدي
Published: April 2024

استعمل الإمامٌ الطَّيبيّ المصطلحات النحوية بأنواعها ، وهو لم يلتزم  مذهب نحوي معين ، ومن يقلب كتابه يجده استعمل المصطلح البصريّ ، والمصطلح الكوفيّ على السواء ،بالاضافة إلى استعمله  مصطلحاتٍ مشتركة توافق عليها المذهبان، ولم يتعصب لمذهبٍ نحويٍ معين ، وقد كان هذا لأثر واضح وجليُّا في كتاب اللمعات للشيخ الدَّهلويّ، فقد  استعمال المصطلح البصريّ، والمصطلح الكوفيّ، وإن كانت قليلة قياسًا بمصطلحات البصريين،والمصطلح المشترك بينهما.

وجاء بحثي حول كتاب لمعات التنقيح ؛ لكونَّه من أَهمِّ كتب شرح الحديثِ الشَّريفِ، فوجدناه موضوعًا صالحًا للدراسةِ ، وفيه ابراز أكثر للقيمة النَّحويَّـة لهذا الكتاب الكبير، فهو لم يأخذ حقَّه كقريناتهِ في الدراسة النَّحوية،  يحظَ باهتمام الباحثين من قبل، مِمَّا أثار في نفسي أن أخوضَ غماره، واسبر اغوراه
مذهب السيوطي النحوي وموافقته لأعلام الدرس النحوي في كتابه التاج في إعراب مُشكل المنهاج (دراسة نحوية)
Authors: أ.م.د. بكر عبد المجيد ثامر  , الباحثة: عُلا فاضل عبدالله
Published: April 2024

يهدف هذا البحث إلى الكشف عن مذهب جلال الدين السيوطي النحوي ، وهل هو من المذهب البصري أم من المذهب الكوفي؟ وعن الآراء والمسائل التي وافق فيها النحاة (البصريين والكوفيين وبعض أعلام الدرس النحوي) التي نسبها اليه في كتابه (التاج في إعراب مشكل المنهاج) ، ودراسة هذه المسائل والآراء للوقوف على حقيقتها وحقيقة ما نسب فيها من أراء إليهم. ثم أن هذه المسائل هل تصلح أصلاً لتكون خلافية ويعقد فيها الخلاف بين المذهبين أم أنها تمثل آراء و اجتهادات  لعلماء المذهبيين او لعلماء المذهب الواحد ، وهل أن السيوطي كان موفقاً في موافقة لهم والقول بقولهم ومتابعتهم في هذه المسائل التي ذكرها. جاء هذا البحث ليكشف لنا عن الإجابه عن هذه التساؤلات وغيرها ،ومن الله التوفيق.
التعدُّد الإعرابي و دلالته في لبابِ التَّفاسير للكَرْمانيِّ (ت بعد 500هـ) ( الأَفعال أنموذجًا)
Authors: أ. د. معمر منير العاني  , م. م. آلاء عبد المحسن محي الدين
Published: April 2024

تكمن أهمية البحث في أنَّه يتناول دراسة نحوية في أشرف كتاب أنزل على خير بني أرسل، إذ يركز على جانب مهم من جوانب فهم النص القرآني، وهو تعدد الأوجه الإعرابية، والإرتباط الوثيق بين اللفظ و إعرابه، إذ يتلّون المعنى بتلّون الإعراب.
(( مَناقِيشُ الاعتزالِ وآثارها على الفكرِ اللغوي والنحوي)) (اشتقاق الاسم نموذجاً)
Authors: فالح حامد أ.م.د.هشام
Published: April 2024

لكل باحث هوى وشغف في البحث العلمي يستهويه لميدان العمل؛ ومما يستهويني  البحث  والوقوف على  قضايا ومشكلات الفكر اللغوي والنحوي كثيراً، وجهدتُ في أنْ أجد عنواناً  لما فيه من ردودٍ وآراءٍ ومساجلاتٍ وتفكيرٍ وتعليقٍ واحتجاجٍ وغيرها.

  ولا سيما أنَّ المشكلات في الفكر اللغوي والنحوي كثيرة وملأ الكتب؛ مما أوجب الوقوف على موضوع أو قضية تشعر القارئ بالجّدة عن غير المطروح، أو مطروح قديم نصل به لنتيجة

جديدة، أو ما يصّح تسميتها بقراءة جديدة لمسائل وقضايا الفكر اللغوي والنحوي العربي ؛ والخروج من البودقة الكلاسيكية والتي مدارها القبول والانصياع ، وقولبت أقوال العلماء بقدسية بحيث لا يحق المسيس بها.

فإنّ الأفكار  لا تتحرك وتبقى جامدة خاملة إلا بكسر هذا الفكر الكلاسيكي الجامد، مع أنَّ هذا التحرك قد يكون خطراً؛ وقد ينزلق فيه صاحبه إن لم يتسلح له جيدا؛ لذا يجب الحذر حين التوغل فيه، ولاسيما وأنَّي أحاول المزج بين علوم كثيرة كاللغة والفلسفة والمنطق والعقيدة في القضية التي أود طرحها والبحث فيها ومدى علاقة التأثر والتأثير والتداخل بين تلك العلوم للوصول إلى قضية فيها نتيجة.

   وتعد اللغة هي المسألة التي شغلت الفلاسفة والمفكرين منذ عهد سقراط وأرسطو وصولا لابن جني (ت 392 هـ) وابن خلدون (ت 808 هـ).

  ولأجل ذلك دفعني هذا الوعاء الفكري الكبير للبحث ملياً والوقوف على مسائل كثيرة ترد وأنا أقرأ  فيما ممكنني الله من الإطلاع على كتب اللغة  والنحو وغيرها، وما يتعلق بها من علوم التفسير والقراءات وقضايا الخلاف ، كالإعراب والحدود والمصطلحات وهلم جرا، وأحاول جاهداً الوقوف على سبب هذا الخلاف وعوامل الترجيح فيه.

  ومن تلك المسائل التي أوقفتني من بين جملة من القضايا (مسألة اشتقاق الاسم بين السمو والعلو والسمة والعلامة) والتي نرى لها أثراً جلياً في كتب العلماء من اللغويين والنحويين والمفسرين بعد القرن السادس الهجري ، ولا تجد لها ذكراً عند المتقدمين أو أنهم أشاروا إشارة همس لها.
ابرز المرويات التاريخية في كتاب العمدة في محاسن الشعر وآدابه ونقده لابن رشيق القيرواني
Authors: م. د.  بسمه طه إسماعيل
Published: April 2024

عكست المصادر التاريخية في الحضارة العربية الاسلامية قدرتها على احتواء وتمثيل الاحتياجات المنهجية للتدوين التاريخي عبر شخصيات استطاعت ان تستلهم روح الحضارة المبدعة وتسطرها كتباً ومؤلفاتٍ وأشعار، كان منها كتاب (العمدة في محاسن الشعر وآدابه ونقده) الذي جسد صاحبه روح عصره فأعطى صورة واضحة عن بعض الأحداث بصيغة أدبية فنية أسعفت التاريخ بما لم يستطع المؤرخون أو المهتمون بالتاريخ تقديمه، لذا كان بحق مصدراً ومنهلاً لدارسي التاريخ. ان الهدف من هذا البحث هو دراسة ابرز المرويات التاريخية التي وردت في كتاب العمدة ومن ثم التأكد من صحتها في المصادر التاريخية .
Hemşirelerin Bireysel Yenilikçilik Düzeylerinin İncelenmesi
Authors: Bayraktar Duygu , Akça Duygu
Published: April 2024

Bu çalışma, bir ilin kamu ve üniversite hastanesinde görev yapan hemşirelerin bireysel yenilikçilik düzeylerini ve bu düzeyleri etkileyen etmenleri incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Tanımlayıcı-kesitsel türdeki bu çalışmanın evrenini 10 Ekim 2019-9 Mart 2020 tarihlerinde bir ilin kamu ve üniversite hastanesinde görev yapan hemşireler (n=384) oluşturmuştur. Çalışmaya katılmayı kabul eden 186 hemşire araştırma kapsamına dahil edilmiştir. Çalışmada “Hemşire Tanıtım Formu” ve “Bireysel Yenilikçilik Ölçeği (BYÖ)” kullanılarak veriler elde edilmiştir. Veriler tanımlayıcı istatistikler ve Student t-testi ve One Way ANOVA testi ile analiz edilmiştir. Çalışmanın yürütülebilmesi için etik kuruldan, kurumlardan yazılı izin ve hemşirelerden sözlü ve yazılı onam alınmıştır. Çalışmaya katılan hemşirelerin %86,6’sı kadın, %52,2’si lisans mezunu olup yaş ortalaması 30,46±8,09 yıldır. Hemşirelerin %82,8’inin mesleğini severek yerine getirdiği, %84,9’unun mesleğinde güncel olayları izlediği, %80,1’inin mesleği ile ilgili bilimsel etkinliklere/toplantılara katıldığı saptanmıştır. Hemşirelerin BYÖ toplam puan ortalaması 65,90±8,82 (en düşük:33, en yüksek:88) olarak bulunmuştur. Bu sonuca göre, çalışmaya katılan hemşirelerin yenilikçilik bakımından “sorgulayıcı” düzeyde kaldıkları belirlenmiştir. Ayrıca, hemşirelerden mesleğini severek yapanlarda, mesleğinde güncel olayları izleyenlerde, mesleği ile ilgili bilimsel etkinliklere/toplantılara katılanlarda Bireysel Yenilikçilik Ölçeği puan ortalamalarının anlamlı olarak daha yüksek olduğu saptanmıştır (p
High School Matters: The Abolitionist Journey: Paths to Freedom for Black and Brown Students in the ELA Classroom
Authors: Durant Jacquay , Smith-Matsalia VanÈe
Published: April 2024

The authors provide a brief overview of a continuum of abolitionist work to help readers understand the journey toward educational freedom for Black and Brown students, including information about how the continuum can be used in the English classroom.
Effectiveness of Art Therapy Intervention to Reduce the Level of Parenting Stress and Negative Emotions of Mothers of Hydrocephalus Patients
Authors: Mirvi Farisah Qisthy , P. Satiadarma Monty , Roswiyani Roswiyani
Published: April 2024

Children with developmental disorders such as hydrocephalus require assistance in carrying out daily activities. In previous studies, many have said that it is important to provide attention to mothers who have children with disabilities, but not many have provided direct interventions to reduce stress levels and negative emotions in mothers. This study aims to see the effectiveness of art therapy intervention in reducing stress levels and negative emotions of participants. This study is an experimental study with a one-group pre-test post-test design involving seven mothers who have an age range of 20-40 years, have children with hydrocephalus, and are directly involved in their care. Differences in stress levels and negative emotions were measured using the Perceived Stress Scale-10 (PSS-10) and the Positive and Negative Affect Schedule (PANAS) from. Based on the results of analysis using paired sample t-test, it was found that there were significant differences in maternal stress levels (t=8.910, p=.000), negative emotions (z=-2.032, p=.042) and positive emotions (z=-2.371, p= .018). These results suggest that art therapy intervention can reduce the level of parenting stress and negative emotions, and increase positive emotions in mothers who have children with hydrocephalus.
Youth employability and the problem of unemployment in Nigeria; an evaluation of the graduate internship scheme (GIS) in Nigeria
Authors: Agaecheta Uche , Ufomba Henry , Elekwachi Eze , Ahamefule Marcel
Published: April 2024

One of the biggest problems Nigeria faces in recent times is the high level of youth unemployment. To address this, the Nigerian federal government framed and implemented the Graduate Internship Scheme (GIS) in 2012. The main objective of the GIS programme is to drive youth unemployment down by providing employability skills, work experience and opportunity to create business through internship placement, career development and entrepreneurship skills training. However, after a decade of the GIS programme, the problem of youth unemployment in Nigeria remains high. Armed with this observation, this study evaluated the outcome of the GIS programme to uncover the performance of the programme in terms of serving its objectives. To this end, this study surveyed participants of the GIS programme. The data collected showed that GIS has a poor outcome
Kaupungissa yksinasuvien autollisten ja autottomien liikkumiskokemuksia
Authors: Tiikkaja Hanne
Published: April 2024

Suomessa asuu lähes 1,3 miljoonaa ihmistä yhden hengen kotitaloudessa. Liikenneköyhyyden kannalta yksinasuvat muodostavat kiinnostavan erityisryhmän. Liikenneköyhyyden kokemusta voidaan arvioida tarkastelemalla hyvinvoinnin kannalta tärkeitä matkoja. Tässä tutkimuksessa selvitettiin, miten autottomissa ja autollisissa kotitalouksissa yksinasuvat työikäiset kokevat hyvinvoinnin kannalta tärkeiden matkojen tekemisen ja millaisia esteitä he kokevat liikkumisessaan. Tutkimusaineistona toimi Tampereen Hervannan ja Kalevan asukkaille suunnatun kyselytutkimuksen (2020) aineisto. Tulosten perusteella autottomat yksinasuvat pystyivät tekemään hyvinvoinnin kannalta tärkeät matkat yhtä hyvin kuin autolliset. Liikkumisessa koetuista haasteista ainoastaan määränpäiden sijainti kaukana kotoa koettiin autottomien keskuudessa suuremmaksi haasteeksi kuin autollisten parissa. Tulokset tukevat kestäviin kulkutapoihin perustuvan liikennejärjestelmän kehittämistä.
Built environment and self-selection of residential location in the context of US-American cities
Authors: Harder Nils , Junghanns Lukas
Published: April 2024

Urban environments currently experience radical transformation processes – from the ones related to growing population to sustainable city transitions. Therefore, they are in the center of public attention in enabling more just and sustainable community spaces. Although research has been conducted for several decades, it remains unclear what constitutes systemic change. However, factors found to be some of those constitutional factors are self-selection of the living location and the surrounding built environment. Hence, this paper aims to explore the relationship between travel behavior, the built environment and self-selection. Considering available literature reviews and meta-analyses, the examination focuses on the living context in the US. It was found that all the influencing parameters are highly intertwined, thus making disaggregation difficult and showing the importance of multidimensional assessments of urban environments. Nonetheless, gaps remain regarding the elimination of research biases, and furthermore, considering the characteristics of various methodologies.
Taxi Regulation and Its Impact on User Experience in European Countries
Authors: Astala Niklas , Valtonen Ville
Published: April 2024

The taxi industry is one of the few industries where quantities and maximum fare prices are still strictly controlled. However, even though large-scale shifts in regulatory structures are happening across the world, the impacts of these changes are still largely unknown. The aim of this article was to get a narrow picture of the potential effects of deregulation of the taxi industry in a European context by investigating and comparing the observed effects in two European capitals. When talking about the taxi industry, we refer to the “traditional” European taxis, meaning that digital taxi services such as Uber, Bolt etc. are excluded. The article provides an overview of the background to the regulation of the taxi industry and the most common justifications of regulation. According to the findings, deregulations of the taxi markets can have varied results even in cities with very similar regulatory structures and no specific framework for effects caused by deregulation could be made. However, the contention of whether taxi regulations are beneficial mainly focuses around quantitative and economic regulations.
Impact of weather on bicycle use
Authors: Juga Jari , Pohjosenperä Timo
Published: April 2024

This study describes the seasonal variations of cycling in Helsinki and analyzes their association with the weather conditions. The empirical data was obtained from the open data of cyclist counting stations at three locations in Helsinki (Baana, Merikannontie, Huopalahti). Weather data (including average daily temperature, sum of precipitation and average snow depth at the Kaisaniemi weather station) was obtained from the Finnish Meteorological Institute. Results show that there is a very strong seasonal variation of cycling in Helsinki. When analyzed individually, all three weather variables showed a statistically significant relationship with the daily number of cyclists. However, when all three variables were entered into the model together, temperature was by far the most influential variable while precipitation was also statistically significant. Snow depth was not significant in the model, and it is obvious that its role is dependent on various other factors, for instance snow clearing, that was not considered in the analyses of the study.
Liikenneinvestoinnit ja hyötykustannusanalyysi epävarmassa maailmassa
Authors: Talvitie Antti
Published: April 2024

-