bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Simulation of Seasonal Hydrodynamic Regime in the Sevastopol Bay and of Assessment of the Self-Purification Capacity of its Ecosystem
Authors: Sovga Е. Е. , Mezentseva I. V. , Khmara T. V.
Published: August 2023

The numerical experiments were carried out to assess the hydrodynamic regime of the eastern part of the Sevastopol Bay, subject to the Chernaya River runoff (high- and low-water periods) and the Yuzhnaya Bay, subject to the technogenic load using the hydrothermodynamic block of the numerical three-dimensional unsteady model MECCA (Model for Estuarine and Coastal Circulation Assessment).

The simulated hydrodynamic parameters of the selected parts of the Sevastopol Bay were used to analyze the self-purification capacity of their water bodies by calculating the assimilation capacity for inorganic phosphorus. Phosphates suggested as a priority pollutant in municipal and storm runoffs in the water area of the bay and a determining factor of its in the bay eutrophication. At the same time, to neutralize the differences in the water volumes of the studied water areas when calculating the self-purification ability, estimates of the specific assimilation capacity of their ecosystems were obtained.

According to the simulations for the eastern apex part of the bay during high-water period, the water circulation in the surface layer contributes to the spread of pollutants throughout the entire water area of the bay. During the low-water period in the eastern part of the bay, currents prevail, directed towards the Chernaya River mouth in the surface and in the bottom water layer both in the northwestern and western wind directions. It contributes to pollutant accumulation in this part of the bay, thus reducing ability to self-purification.

Possible reasons for the low self-purification capacity of the ecosystem of the eastern part of the Sevastopol Bay with respect to inorganic phosphorus are analyzed, which are associated both with the volumes of incoming Chernaya River waters during winter high- and summer low-water periods, as well as with the features of the morphometric structure of the water area bottom.

For the Yuzhnaya Bay water area, the hydrodynamic regime is defined by a difficult water exchange with the main water area. Ventilation of the waters of the Yuzhnaya Bay is mainly determined by the wind regime, as a result of which the waters are either trapped in the bay or carried out of it, which undoubtedly affects the self-purification capacity of its ecosystem.
Data Recovery of the Sea of Azov Salinity Fields Using Regression Analysis Between In Situ Data and Regional Satellite Products
Authors: Shulga Т. Ya. , Suslin V. V. , Shukalo D. M.
Published: August 2023

This study proposes a method for obtaining information on the salinity of the Sea of Azov, based on the use of contact and remote sensing data. The approach to the salinity fields recovery is based on obtaining generalized regression equations relating in situ archival data with regional biooptical products obtained from standard level-2 MODIS products. This analysis showed the possibility of using various approaches to obtain generalized empirical (regression) equations for the spring and summer seasons, the differences in which are ~10 %. The results of the recovered salinity values were verified using in situ data. It was found that the plots of the average values of the recovered salinity are in the region of 95 % of the confidence bands of the modern long-term average trends for 1986–2018 and 2000–2018. The possibility of using the results of the proposed method in the construction of spatial maps of the Azov Sea salinity, synchronized in time with satellite scenes, is shown.
The catastrophic flood of the Neva, September 10 (21), 1777. So, in what feet it was measured…
Authors: Malova T. I. , Rodionov A. A.
Published: August 2023

The height of one of the most outstanding floods of the Neva on September 10 (21), 1777 is practically not captured on the walls of buildings and structures in St. Petersburg. In this context, the leveling catalog, which reflects more than 700 height marks of this flood, and plans with the location of these marks within St. Petersburg, seems to be absolutely unique and very relevant. The author of the catalog is Friedrich Wilhelm Bauer, quartermaster general, surveyor, cartographer. Work on leveling the flooded urban areas was carried out at the behest of Catherine II. In the leveling catalog of F.V. Bauer notes that the maximum height of the water in the flood of 1777 reached 10 feet 3 inches and that it was measured from the ordinary of the Admiralty footstock. To measure excess F.V. Bauer used the French linear measure, which made it possible to recalculate the maximum flood height to a value of 333 cm.
The Influence of Numerical Method and Grid Parameters on the Simulation Accuracy of Damped Oscillations of Free Floating Cylinder
Authors: Plygunova K. S. , Kozelkov A. S. , Strelets D. Y. , Utkin D. A. , Kurulin V. V.
Published: August 2023

The paper concentrates on the influence of grid parameters, the time step size, and the order of temporal and spatial approximation on the solution accuracy of the floating body problem. Damped free oscillations of the cylinder on the water surface is under consideration. The numerical simulation method of the floating bodies is based on the solution of a system of Navier-Stokes equations together with a VOF (Volume of Fluid) method. The Navier-Stokes equations are discretized using finite volume method (FVM), and solved by SIMPLE method. The motion of the body is ensured by the deformation of the computational grid. A CSF (Continuum Surface Force) model is used to account for the surface tension forces. The method is implemented in LOGOS software package. The research has shown that implementation of the second-order scheme for temporal and spatial discretization leads to a more accurate result. The relaxation factor of body surface force has no affects on the solution accuracy.
Space Panoramic Radio Altimeter Model: Imaging of the Developing Tsunami Wave Field in a Bistatic Quasi-Mirror Radar
Authors: Kulikov E. A. , Pereslegin S. V. , Khalikov Z. A.
Published: August 2023

A model of the formation of the gradient sea-level field by the space bi-static radar measurements is developed. An interferometer radar with cross-sectional base is used as a receiver. The relatively small antenna 5–10 m of cross-sectional base gives a huge gain in energy when working for quasi-mirror scattering in the range of short wind waves. The efficiency of the system is evaluated by converting the dynamical model of tsunami wave evolution for the case of the Kuril earthquake (October 4, 1994) into a panoramic radar image of the sea level. The panoramic image of the front wave allows predicting the direction, amplitude and, finally, the expected time of tsunami arrival to a given point. The obtained radar image confirms the main feature of the quasi-mirror method: the fluctuation-level sensitivity varies within the radar swath (~2000 km) and is the worst near the mirror point. For the chosen radar parameters, the average sensitivity in the swath is ~5 cm for a site (15 × 15) km. Without accounting the time required to transmit information from the receiver to the tsunami–prone sites, the minimal time interval between the appearance of the wave front and the tsunami alert is determined by the number of sequentially launched small tandem spacecrafts. For a single tandem this time is about 45 min.
Numerical Simulation of Temporal Variability of Methane Emissions from Mozhaysk Reservoir
Authors: Stepanenko V. M. , Lomov V. A. , Grechushnikova M. G.
Published: August 2023

Estimates of methane emission from the Mozhaysk reservoir surface were carried out using the mathematical model LAKE2.3. The average emission value is 361 tC per year, the average flux = 37.7 mgC–CH4 m–2 day–1. Comparison of the obtained estimates with in situ measurements revealed, that the methane emission and specific flux according to the model are in good agreement with the observations data. The ebullition makes the largest contribution to the total emission. During the heating period, an increase of methane emission is observed with a maximum before the autumn mixing stage. In the course of numerical experiments with the model, it was found that the amplitude of methane fluxes into the atmosphere is associated with fluctuations in atmospheric pressure, and the most significant emissions peaks associated with water level drawdowns. Effective method for calibrating the diffusion component of the methane flux into the atmosphere is the potential rate of methane oxidation in the Michaelis-Menten reaction, and for ebullition it is the methane generation parameter in bottom sediments — q10. For the described numerical experiments, the article presents the values of the annual emissions of methane into the atmosphere.
Application of the Turbulent Vortex Dynamo Theory for Early Diagnostics of the Tropical Cyclone Genesis
Authors: Levina G. V.
Published: August 2023

The climate change is becoming more and more obvious, which leads to an increase in the number of intense atmospheric vortices (tropical and quasi-tropical cyclones, polar hurricanes, tornadoes) and an expansion of the geographical and seasonal limits of their occurrence. A recent example was the quasi-tropical cyclone in the Black Sea on August 11–16, 2021. Under these conditions, the accurate diagnosis of cyclogenesis is extremely important and, based on it, the forecast of further evolution and the trajectory of the forming vortex. The main source of energy for tropical, quasi-tropical and polar hurricanes is thermal convection caused by significant temperature differences between the atmospheric layer and the underlying water surface. This allows us to propose a unified approach for the diagnosis of cyclogenesis in all three cases.

For the first time, an original approach is proposed for determining the exact time of the onset of tropical cyclogenesis. This approach includes a combined analysis of satellite images of cloudiness and the corresponding data of cloud-resolving numerical modeling for the region of developing vortex disturbance. The theoretical basis is the fundamental hypothesis of a turbulent vortex dynamo. The theory provides quantitative criteria that determine the excitation of large-scale vortex instability in the atmosphere. Atmospheric numerical modeling makes it possible to accurately determine the moment of time at which the necessary conditions for the onset of instability are realized. This moment is interpreted as the beginning of cyclogenesis. The specific configurations of vortical cloud convection found in the work, which correspond to the initial stage of cyclogenesis, can be used in operational meteorological diagnostics when analyzing satellite images of cloudiness. The approach is illustrated by the example of diagnostics of tropical cyclogenesis.
Noise Signal Modulation at the Ship Rolling and Pitching due to Fluctuating Interference of Beams
Authors: Konson A. D. , Volkova A. A.
Published: August 2023

Amplitude modulation of a noise signal of the surface ship is formed both directly at noise emission, when the line of the shaft and the propeller is rotating, and in addition due to the ship rolling and pitching caused by the rough sea. At the same time additional low-frequency (no more than 0,2 Hz) amplitude modulation of the noise emission can be observed as a process of temporary variations of the received signal power. In this regard, it is interesting to find relation of the amplitude-phase modulation spectrum of the ship broadband signal at its rolling and pitching with the spectrum of rolling and pitching process. As a mechanism of formation of the noise signal modulation at the ship rolling and pitching the fluctuating interference of the beams, propagating from vertically dipping underwater point source near the water surface, is considered. The analytical ratios connecting the amplitude-phase modulation spectrum of the ship broadband signal at its rolling and pitching with the spectrum of rolling and pitching process are received.

As a result, the parameter describing cumulative conditions by which it is possible to determine spectral properties of modulation is determined. The type of the power variation spectrum can be substantially different depending on values of parameter K = 2kσH sinα 1 where k — the wave number, σH-root mean square value of the vertical component (source shift) due to rolling and pitching, α — the beam grazing angle at the surface. At value 2kσHsinα< 1 results of observation of the signal modulation process can be identified with process of the ship rolling and pitching. At value 2kσHsinα> 1 the signal modulation spectrum will not correspond to the spectrum of rolling and pitching process. With the increase of parameter K value the modulation spectrum extends, goes beyond the spectrum of rolling and pitching process. Significantly lower and high harmonics emerge. Results of computer modeling and natural experiments confirmed dependence of the type of the modulation spectrum on parameter K. Thus, presence of the additional mechanism of noise signal modulation formation at the ship rolling and pitching, caused by the phenomenon of fluctuating interference of the beams propagating from vertically dipping underwater point source near the water surface is found.
Pelatihan Pengembangan Hijauan Pakan di Kelompok Peternak Mekar Desa Merbaun Kecamatan Amarasi Barat Kabupaten Kupang
Authors: Lestari Gusti Ayu Yudiwati , Hartati Erna , Malelak Gemini
Published: August 2023

This training activity aims to introduce the participants to various types of forage that can be used as feed for ruminant livestock, especially cattle. Another objective is to motivate the participants to innovate in feed provision, ultimately encouraging them to start agricultural enterprises, particularly in forage production, to support the development of cattle farming in the Amarasi Barat sub-district of Kupang Regency. The training begins with providing information about different types of forage, planting methods, harvesting age, and post-harvest handling. The methods used to achieve these objectives include counseling, demonstrations, direct practice, mentoring, and evaluation. The training participants are members of the Mekar livestock group in Dusun VI (Puru), Merbaun Village – Kecamatan Amarasi Barat. The results from the mentoring and evaluation activities will be used as a reference for creating future programs related to post-harvest forage technology. After community members have acquired the knowledge and abilities of cattle raising, the community's revenues will provide better outcomes, increase income, and improve welfare in the long run.
The Benefits, Challenges, & Proposed Solutions of Using Artificial Intelligence Applications (AIP) in University Education: The Higher School Administration Diploma Students’ Perspective at Ajloun National University
Authors: درادكة أمجد , القضاة رابحة , حسن عنود , درادكة هبا
Published: August 2023

The article pinpoints the benefits, challenges, and proposed solutions of using artificial intelligence applications (AIP) in university education from the higher school administration diploma students’ perspective at the Ajloun National University (ANU). The descriptive analytical approach is used to achieve the related objectives. The questionnaire used as a research instrument is applied to a random sample of 81 male and female students, they were selected using the exhaustive method. The findings indicate that the benefits of using artificial intelligence applications in university education are of a high degree with a mean of (4.07). The results also show that among the challenges facing the use of artificial intelligence in university education is the high cost of implementing artificial intelligence applications in education. Given the findings, some solutions and recommendations are suggested to overcome the challenges facing the use of artificial intelligence, such as motivating faculty members to use artificial intelligence techniques in teaching and activating partnerships with the local community.
Extracting Functional and Non-Functional Requirements for E-learning Systems
Authors: Saleh Emam , ElShahrani Fahd
Published: August 2023

Extracting functional & non-functional requirements is a basic step in software development. The process of requirements engineering includes seven main activities Elicitation, Negotiation, Specification, Modeling, Verification & Validation, Management, and Traceability, this study focuses on requirements engineering in E-learning systems to be performed in all educational systems. Non-functional requirements are considered more critical than functional requirements because the non-functional requirements can affect all the systems and some of non-functional requirements may become functional requirements like security. So, hoping that this constructed study is going to help the developers of the system to understand the requirements to build E-learning systems, especially in higher educational institutions.
A produção de conhecimento matemático na elaboração de simuladores com GeoGebra
Authors: Sánchez Ivonne C. , Castillo Luis Andrés
Published: August 2023

Descreve-se a objetivação do conhecimento geométrico em um contexto de elaboração de simuladores com o GeoGebra realizada por professores de matemática. Tomou-se a ideia da lógica de produção do conhecimento matemático exposta na Teoria da Objetivação. Revelaram-se duas categorias de lógica: os modos de produção e as relações de produção que os participantes manifestam no desenvolvimento de uma atividade. A pesquisa envolveu 5 professores de matemática e física que assumiram o papel de promotores de aprendizagem nos clubes do GeoGebra. Os dados foram analisados em quatro fases: selecionar, transcrever, interpretar e decidir as discussões desses promotores sobre a validade das construções feitas pelos professores e apresentadas em vídeo. Os resultados revelam que os promotores utilizaram, durante o processo de instanciação do conhecimento geométrico, meios materiais como GeoGebra, livros e técnica de construção. Revelaram-se também algumas relações de produção, nomeadamente o trabalho colaborativo presente ao longo do encontro dos promotores.
Modicum Chains of Peace-Making Process, Truth and Restorative Justice as a Factor for Conflict Reconciliation
Authors:   Ritman University, Ikot Ekpene, Akwa Ibom State, Nigeria, Ekpo Effiong , Duncan Asananyi Effiong ,   University of Uyo, Uyo, Nigeria
Published: August 2023

Peace is a continuing practice, it therefore required that conflicts be addressed in relation to specific situation that exist in a society. Response to conflict therefore requires thoughtful actions. It is a mutual process. Peace is a major component of conflict reconciliation. This paper evaluates the peculiarity of peace building strategy, integrated framework for peace building as well as justice as a factor of reconciliation. It dismisses the popular notion of operational challenges for peace mission. The paper instead opines that there is capacity building in peace building process which encourage economic peace building target. The method used was empirical by contacting textbooks and relevant journals. The paper arrives at the conclusion that, restorative justice is veritable factor of conflict reconciliation.
Private Investment and Economic Performance in Nigeria
Authors:   Ritman University, Ikot Ekpene, Akwa Ibom State, Nigeria, Mfon Ekpo Godwin , B. Iwatt Effiwat ,   University of Uyo, Uyo, Akwa Ibom, Nigeria, Akwawa Uduimoh Anthony ,   Ritman University, Ikot Ekpene, Akwa Ibom State, Nigeria
Published: August 2023

This study examines the impact of private investment on economic performance in Nigeria using time series data from 1980 -2018. Multiple regression and co-integration methods are employed to analyze the data. The objectives of this study is to, among other things, examine the casual relationship between private investment and economic growth in Nigeria and to investigate the impact of private domestic investment on economic performance in Nigeria. Being a time series data, the first step is to test for the stationarity of the data by using Phillips Perron-Fuller unit root test. Ordinary least square (OLS) and Auto regressive distributed lag (ARDL) technique is used to estimate the models. The results of the unit root test show that some variables; Labour Force Participation rate (LPR), Private Domestic Investment (PDI),Foreign Direct investment (FDI), Misery Rate (MR), Private Investment (PI), Exchange Rate (EXR), Unemployment Rate (UNEM) and Trade Openness (TOP) are integrated of order one (1) while two variables; Real Gross Domestic Product Growth Rate (RGDPR) and Real Interest Rate ( RINTR) are integrated of order zero (0). The findings from the analysis using the Ordinary Least Square (OLS) and Auto Regressive Distributed Lag (ARDL) methods show the following: that there is no causal relationship between private investment and economic performance in Nigeria. Private Domestic Investment (PDI) recorded a positive but insignificant impact on economic performance (RGDPR) both in the short run and long run; unemployment rate reveal a negative but insignificant impact on economic performance (RGDPR) in the short run but the impact is statistically significant in the long run. There is no long run significant impact of Foreign Direct Investment (FDI) on economic performance in Nigeria, Trade Openness showed a significant inverse relationship with Misery Rate which was proxy for economic performance. The co-integration tests also confirm the existence of long run relationship between the variables and results gotten from stationarity and normality test reveal that the model is fairly well specified and could be used for policy analysis. Based on these findings, the study recommends that the AKSU Journal of Social Sciences (AJSS) Vol. 3, No. 1 (April) 2023 – G. M. Ekpo, E. B. Iwatt & A. A. Uduimoh, pp. 55-85 58 Nigerian government should promote and encourage both domestic and foreign direct investment. The investment policy should be more transparent, attractive and competitive.
Cooperative Society as a Tool for Rural Development: A Study of Bomadi Local Government Area of Delta State, Nigeria
Authors: Sunny Okoro Abeki , Agboufa Maxwell ,   University of Africa, Bayelsa State, Nigeria
Published: August 2023

This work investigates cooperative society as a tool for rural development in Delta State: A study of Bomadi L.G.A. Cooperative societies serve as an effective community development vehicle, by their nature they build economic self-reliance and civil society. The benefits of cooperative organizations accrue to the larger society because they create local jobs, re-invest locally, and emphasis on education and skills that raises local management capacity, reduce migration and concentration of capital. This study employs the Theory of Democracy because the principal objective of this theory is to make cooperative society an easy and profitable organization in which the aims and objectives of rural dwellers are achieved. The descriptive design approach was used because it has the advantage of producing good amount of responses from a wide range of people. The Taro Yamen (1967) formula was used to derive a sample size of 50 respondents for the study. The results from the study shows that cooperative societies have served as a self-help rural development model that used members owned and members’ controlled human capital, social capital and financial capital. The study concludes that cooperative societies play an important role in rural communities and forming an integral part of the business model for rural development. Their formation and management processes encourage democratic decision-making, economic advancement, leadership development and education. The study recommends that government and other development agencies should encourage the concept of cooperatives in rural areas and provide access to technical resource.
Pengaruh Motivasi Kerja Kepala Madrasah Dan Kemampuan Penggunaan Teknologi Informasi Terhadap Kinerja Guru
Authors: Handoyo Usman , El Widdah Minnah , Zulqarnain
Published: August 2023

Teknologi informasi saat ini menjadi penunjang penting pada dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi kerja kepala madrasah dan kemampuan penggunaan teknologi informasi terhadap kinerja guru. Pendekatan penelitin ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan Populasi penelitian semua guru yang berjumlah 13 orang, sedangkan sampel penelitian adalah seluruh populasi penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, dan uji persyaratan analisis, Hasil Penelitian menunjukkan bahwa variabel motivasi kerja terletak pada kelas interval ke empat 29 – 34. Pada variabel teknologi informasi terletak pada kelas interval ke empat 31 – 35. Dan pada variabel kinerja guru terletak pada kelas interval ke empat 34 – 37. kesimpulkan bahwa motivasi kerja (X1) dan Teknologi Informasi (X2) secara bersama-sama berpengaruh terhadap kinerja guru (Y) di Madrasah Aliyah Negeri 3 Batanghari
MENINGKATKAN KECERDASAN BERBAHASA DAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INGGRIS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA MATERI DESCRIPTIVE TEXT
Authors: Syeha Ramadan
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan berbahasa dan prestasi belajar bahasa Inggris melalui model pembelajaran Talking Stick.  Penelitian ini dibagi menjadi 2 siklus yaitu siklus I dan II dan masing-masing siklus terdiri dari 2 pertemuan. Seluruh data diperoleh melalui observasi, tes dan wawancara. Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick ini dapat meningkatkan kecerdasan berbahasa dan prestasi belajar bahasa Inggris siswa dalam pembelajaran yaitu pada pra siklus hasil analisis data dapat diketahui bahwa peringkat prestasi belajar siswa hanya 13 siswa atau 40,62% yang mampu mencapai tingkat peringkat prestasi belajar baik, 50% yang mampu mencapai tingkat peringkat prestasi belajar cukup, 6,25%  yang mampu mencapai tingkat peringkat prestasi belajar kurang , 3,13% yang mampu mencapai tingkat peringkat prestasi belajar kurang sekali. Dengan demikian pada siklus I dan II dapat diketahui telah terjadi peningkatan rata-rata tingkat keaktifan siswa dari 93,40% meningkat menjadi 96,88%, berarti terjadi peningkatan sebesar 3,48%, nilai tertinggi naik dari 92 meningkat menjadi 94, berarti ada peningkatan 2 point atau naik 2,17%, nilai terendah naik dari 48 meningkat menjadi 56, berarti ada peningkatan 8 point atau naik 16,67%, nilai rata-rata dari 74,09 naik menjadi 78,06, berarti ada peningkatan 3,97 point atau naik 5,70%, dan jumlah siswa yang tuntas dari 21 orang atau 65,63% naik menjadi 28 orang  atau 87,50%, berarti ada peningkatan sebanyak 7 orang atau naik 21,87% dan sudah mencapai ketuntasan belajar klasikal, jumlah siswa yang mencapai peringkat prestasi belajar amat baik  dari 2 orang atau 6,25%, tetap menjadi 2 orang atau 6,25%, berarti tidak ada peningkatan siswa yang mencapai peringkat prestasi belajar amat baik. Dengan penerapan model pembelajaran Talking Stick, kecerdasan berbahasa dan prestasi belajar Bahasa Inggris siswa mencapai ketuntasan secara klasikal yaitu lebih dari 87,50% dan pembelajaran dianggap berhasil
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER DENGAN MEDIA YOUTUBE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
Authors: Rahmawati Mutia
Published: August 2023

MIN 7 Tapin tahun pelajaran 2020/2021 semester genap dalam proses pembelajaran Aqidah Akhlaq materi Kisah keteladanan Nabi Musa a.s. yang disampaikan guru secara konvensioanl sehingga peserta didik merasa jenuh dan tidak memiliki ketertarikan yang akhirnya mempengaruhi hasil belajar siswa itu sendiri. Permasalahan ini yang menjadi dasar peneliti untuk melakukan penelitian berbentuk Classroom Action Research dengan menggunakan model pembelajaran Advance Organizer media Youtube untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian yang dilakukan selama 2 siklus ini menunjukkan perkembangan hasil belajar siswa yang signifikan ketika metode konvensional dilakukan inovasi pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Advance Organizer media Youtube. Pada keaktifan siswa diperoleh hasil siklus I yang awalnya kategori Kurang Aktif dan Cukup Aktif menjadi kategori Aktif pada siklus II untuk pertemuan pertama dengan skor 3,85 dan pertemuan kedua dengan skor 4,13. Hasil evaluasi belajar sendiri diketahui pada siklus I hanya 60% siswa yang mampu mencapai ketuntasan atau sebanyak 15 siswa dari 25 siswa dan mengalami perkembangan pada siklus II dengan kriteria keberhasilan 96% atau 24 siswa yang sudah memperoleh nilai maksimal atau tuntas sesuai standar nilai KKM 70. Dari hasil penelitian ini menunjukkan model pembelajaran Advance Organizer media Youtube sangat tepat digunakan untuk pembelajaran Aqidah Akhlaq materi Kisah Keteladanan Nabi Musa a.s. sehingga peserta didik bisa menguasai kompetensi inti dan kompetensi dasar dari proses pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna.
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PPKn SISWA MELALUI PENERAPAN METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI SMPN 5 KABUPATEN TEBO
Authors: Ratnawati
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar PPKn siswa melalui penerapan métode contextual teaching and learning (CTL) di SMP Negeri 5 Kabupaten Tebo provinsi Jambi semester genap tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan model Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Kemmis & Taggart (1982) dengan 4 tahapan pada setiap siklus. SMP Negeri 5 Kabupaten Tebo adalah lokasi yang digunakan untuk pelaksanaan penelitian. Sasaran dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII. D yang diajar dengan jumlah siswa sebanyak 32. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2022/2023 dan waktunya kurang lebih selama 2 bulan yang mulai pada bulan Februari sampai dengan bulan Maret 2023. Dari hasil pelaksanaan siklus bahwa nilai rata-rata hasil belajar siswa dengan menerapkan metode contextual teaching and learning mengalami peningkatan yang cukup baik. Dimana pada siklus pertama rata–rata hasil belajar siswa 68,21 dan pada siklus kedua meningkat menjadi 80,77. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan contextual teaching and learning sebagai metode belajar dapat meningkatkan prestasi mata pelajaran PPKn pada siswa kelas VIII.D semester genap SMP Negeri 5 Kabupaten Tebo provinsi Jambi semester genap tahun pelajaran 2022/2023.
PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR AND SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMPN 5 KABUPATEN TEBO
Authors: Hudari Helvin
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika dengan pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) di SMP Negeri 5 Kabupaten Tebo semester ganjil tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa SMP Negeri 5 Kabupaten Tebo semester ganjil tahun pelajaran 2022/2023 kelas VII A. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini terdiri dari tes yaitu tes formatif dan post test. Untuk mengukur kemmapuan prestasi hasil belajar siswa pada pokok bahasan persegi panjang dan persegi, lembar observasi aktivitas siswa dan guru untuk mengetahui aktifitas siswa dan guru selam proses pembelajaran, dan skala sikap siswa dengan model skala likert dengan teknik penskoran secara aposteriori untuk melihat sikap siswa terhadap pembelajaran matematika dengan model pembelajaran Kooperatif Teknik TPS. Hasil yang diperoleh adalah: (a) aktivitas siswa mengalami peningkatan. (b) rata-rata presentase prestasi hasil belajar siswa meningkat (c) sikap siswa terhadap model pembelajaran Kooperatif Teknik TPS secara keseluruhan adalah positif.
PENGARUH PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI PERUSAHAAN PELAYANAN JASA
Authors: Mintawati Hesri , Rahayu Artika Sri , Puspita Dela , Fauzan Fawwar , Safhira Futri
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pelatihan dan pengembangan terhadap kinerja karyawan di perusahaan pelayanan jasa. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode survei dan teknik pengambilan sampel secara acak sederhana terhadap 50 responden yang bekerja di perusahaan jasa jasa di Sukabumi. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan dan pengembangan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan di perusahaan pelayanan jasa, dengan peningkatan kemampuan karyawan dalam melayani pelanggan, meningkatkan kualitas layanan, meningkatkan produktivitas, serta memberikan kesan positif terhadap kepuasan pelanggan dan loyalitas karyawan. Implikasi praktis dari penelitian ini adalah bahwa perusahaan pelayanan jasa perlu memperhatikan program pelatihan dan pengembangan yang efektif dan efisien untuk meningkatkan kinerja karyawan.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DI SD NEGERI 03 KARANG MELATI
Authors: Sintha Rika
Published: August 2023

Tujuan perbaikan dari penelitian ini adalah: 1) Meningkatkan Hasil belajar/ keterlibatan siswa dalam mengikuti pembelajaran Matematika. 2) Meningkatkan pemahaman materi pada mata pelajaran Matematika tentang melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan desimal dalam pemecahan masalah. 3) Meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 03 Karang Melati pada Pembelajaran Matematika. Penelitian dilaksanakan di kelas IV SD Negeri 03 Karang Melati yang terdiri atas 22 siswa. Secara psikologis kelas IV SD Negeri 03 Karang Melati pada dasarnya sama dengan anak lainnya yaitu memiliki karakteristik berpikir konkret, memahami lambang, dan belum dapat memahami hal-hal yang abstrak. Dari hasil perbaikan yang telah dilaksanakan pada pelajaran matematika dapat diambil kesimpulan bahwa berdasarkan hasil pembelajaran siswa telah terjadi perubahan hasil belajar siswa yang ditunjukkan dengan adanya peningkatan ketuntasan mulai dari siklus I yaitu 54,55% atau ada 12 siswa dengan rata-rata 62,36. nilai tertinggi 77 dan nilai terendah 45. Setelah dilaksanakan perbaikan pada siklus II terjadi peningkatan menjadi 77,27% atau ada 17 siswa yang telah tuntas dengan nilai rata-rata 73,18 dan nilai tertinggi 90, nilai tertendah 50. pada siklus III dan meningkatkan 95,45 atau ada 21 siswa yang telah tuntas dengan nilai rata-rata 78,14 dan nilai tertinggi 92 dan nilai terendah 64. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar dan pemahaman siswa pada pembelajaran matematika.
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF PROJECT BASED LEARNING (PjBL)
Authors: Fatmawati Erma
Published: August 2023

Penelitian tindakan kelas ini dimaksudkan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran inovatif Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan aktivitas dan  hasil belajar IPA materi bioteknologi pada peserta didik kelas IX C SMP Negeri 3 Batang. Penelitian ini dilakukan dalam tiga proses yaitu pelaksanaan prapenelitian, pelaksanaan siklus I dan pelaksanaan siklus II. Dimulai dari prapenelitian untuk mengetahui aktivitas belajar peserta didik dan hasil belajar dengan metode ceramah dan diskusi, untuk selanjutnya dapat menentukan langkah pembelajaran yang akan dilakukan dalam pelaksanaan siklus I dan II kemudian diteliti apakah ada peningkatan hasil belajar peserta didik setelah menerapkan model pembelajaran inovatif Project Based Learning (PjBL). Data hasil kerja peserta didik dianalisis menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif dengan tujuan mendapatkan kesimpulan akan keefektifan penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan terjadi peningkatan aktivitas belajar peserta didik diperoleh hasil analisis data siklus I dengan nilai rata-rata sebesar 3,42 dengan kategori cukup aktif dan aktivitas peserta didik pada siklus II diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar 4,00 dengan kategori aktif. Hasil penelitian evaluasi belajar peserta didik siklus I diperoleh nilai rata-rata sebesar 85,25 dan siklus II sebesar 90. Nilai ketuntasan hasil belajar peserta didik dari siklus I sebanyak 25 peserta didik dengan persentase sebesar 78%, sedangkan hasil ketuntasan belajar peserta didik meningkat pada siklus II sebanyak 30 peserta didik dengan persentase sebesar 94%, sehingga terjadi peningkatan ketuntasan hasil belajar sebesar 16%. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran inovatif Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA materi Bioteknologi.
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KASUS PELANGGARAN HAK DAN PENGINGKARAN KEWAJIBAN WARGA NEGARAMENGGUNAKAN TEKNIK CREATIVE PROBLEM SOLVING
Authors: Sumiarsih Rini
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PPKn tentang kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara kelas XII SMA Negeri 5 Magelang dengan menggunakan teknik Creative Problem Solving (CPS). Waktu penelitian dilaksanakan pada semester gasal tahun pelajaran 2022/2023  bulan Agustus sampai dengan November 2022 dengan mengambil lokasi di SMA N 5 Magelang. Subjek penelitiannya yaitu seluruh peserta didik  kelas XII IPS 1 dengan jumlah 36 yang terdiri dari 20 laki-laki dan 16 perempuan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas. Tindakan dilakukan sebanyak 2 kali dalam dua siklus, setiap siklus 3 kali  pertemuan. Tahapan tiap siklus meliputi perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa (1) penggunaan teknik Creative Problem Solving (CPS) dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik kelas XII IPS 1 SMA N 5 Magelang dari rata-rata kategori “Kurang” pada Prasiklus (80,56%) menjadi rata-rata kategori “Sedang” pada Siklus I (66,67%) dan meningkat lagi menjadi rata-rata kategori “Tinggi” (52,78%) pada Siklus II. (2) penggunaan teknik Creative Problem Solving (CPS) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XII IPS 1 SMA N 5 Magelang dari rata-rata 57,92 pada Prasiklus (ketuntasan 16,67%) menjadi 68,75 (ketuntasan 52,78%) pada Siklus I dan menjadi 81,11 (ketuntasan 94,44%) pada Siklus II.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 8 MALINAU
Authors: Nurfitria
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan untuk (1) meningkatkan aktivitas belajar Sosiologi siswa dan (2) meningkatkan hasil belajar Sosiologi siswa terhadap implementasi model pembelajaran problem solving pada pembelajaran Sosiologi. Subjek peneliti ini adalah siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 8 Malinau pada semester genap tahun pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 23 orang dengan laki-laki 10 orang dan perempuan 13 orang. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus meliputi perencanaa, tindakan, observasi/evaluasi dan refleksi. Data motivasi siswa dikumpulkan dengan metode kuisioner dan data hasil belajar siswa dikumpulkan melalui pengisian lembar kerja siswa (LKS). Tugas, kuis dan tes akhir siklus. Data yang telah yang terkumpul tersebut selanjutnya dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan (1) terjadi peningkatakan rerata skokr aktivitasi belajar siswa pada siklus I sebesar 87,80 dan pada siklus II meninngkat menjadi 92,74. (2) terjadi peningkatan hasil belajar Sosiologi siswa pada siklus I sebesar 76,8 dengan kategori tuntas dan pada siklus II meningkat menjadi 80,7 dengan kategori tuntas.
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE DISKUSI PADA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SMPN 5 KABUPATEN TEBO
Authors: Ganda M.
Published: August 2023

Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui cara menerapkan metode diskusi untuk meningkatkan hasil belajar pada SMP Negeri 5 Kabupaten Tebo khususnya kelas IX-1 sehingga melalui penggunaan metode belajar dapat berpengaruh dengan hasil belajar terhadap pelajaran Bahasa Inggris, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode diskusi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX-1 SMP Negeri 5 Kabupaten Tebo semster ganjil tahun pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 32 siswa terdiri dari 14 laki-laki dan 18 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tehnik persentasi daya serap individu dan ketuntasan klasikal yaitu: secara individu minimal 25% dan secara klasikal 100%. Serta dengan mengadakan observasi kepada guru tentang pelaksanaan pembelajaran melalui penggunaan metode diskusi serta observasi kepada siswa. Adapun hasil penelitian ini adalah (1) Meningkatkan hasil belajar siswa dalam pelajaran Bahasa Inggris Di Kelas IX-1 SMP Negeri 5 Kabupaten Tebo hal ini dapat dilihat dari hasil observasi metode belajar pada saat diskusi oleh siswa tersebut diperoleh hasil dari siklus I dan siklus II yaitu: 59% dan 94% (2) Penerapam metode diskusi di kelas IX-1 SMP Negeri 5 Kabupaten Tebo semster ganjil tahun pelajaran 2022/2023 dapat meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari hasil hasil belajar siswa tersebut diperoleh hasil dari siklus I dan siklus II yaitu: 59% dan 94%. Peningkatan tersebut dibuktikan dengan hasil yang dicapai dari kegiatan mengerjakan (menjawab) latihan-latihan tersebut dengan baik, berdasarkan data pengamatan peneliti, hasil pengisian instrumen hasil belajar pada pokok bahasan. Diperoleh dari 32 siswa maka 07 siswa tuntas sedangkan 25 siswa tidak tuntas pada siklus I dan disiklus II dari 32 siswa semuanya tuntas.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PERBANDINGAN TRIGONOMETRI PADA SEGITIGA SIKU-SIKU MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION
Authors: Tanti Kristinawati
Published: August 2023

Pada akhirnya berdampak pada hasil pembelajaran yang tidak merata. Oleh karena itu perlu pengaturan lebih terstruktur dalam pengelolaan kerja kelompok. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan adalah pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division ( STAD).  STAD melibatkan siswa untuk dapat mengemukakan pendapat sendiri ketika berdiskusi dengan kelompoknya. Dengan model pembelajaran ini, siswa diharapkan lebih termotivasi untuk belajar karena dituntut tanggung jawabnya masing-masing terhadap keberhasilan belajar kelompoknya untuk menjadi kelompok yang terbaik, hal ini menjadikan tiap individu akan berusaha sebaik mungkin dan saling mendukung satu sama lain.Tujuan penelitian ini adalah menunjukkan peningkatan hasil belajar. Berdasarkan hasil analisis data dapat diketahui bahwa pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division ( STAD) dapat meningkatkan hasil belajar Perbandingan Trigonometri Pada Segitiga Siku-siku pada siswa kelas X TITL 3 Semester 2 Tahun Pelajaran 2018/2019.  Hasil tes siswa menunjukkan peningkatan ketuntasan kelas dari 58% dengan nilai rata-rata 68 naik menjadi 83% dengan nilai rata-rata 76.
UPAYA PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN PETA KONSEP UNTUK SISWA SMAN 4 TEBO TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Authors: Rumiatiningsih
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar bahasa inggris menggunakan metode pembelajaran peta konsep untuk siswa SMA Negeri 4 Tebo provinsi Jambi semester ganjil tahun pelajaran 2022/2023. Metode penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas) yang dilakukan dalam 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 4 tahap: (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) Observasi, (4) Refleksi. Pengumpulan data di dapat melalui 4 cara: (1) wawancara, (2) observasi, (3) dokumentasi, (4) tes. Populasi penelitian menggunakan seluruh siswa kelas X IPS dan subjek penelitian ini yaitu siswa kelas X IPS-1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan klsikal ranah afektif minat siswa pada siklus I mencapai 78% dan pada siklus II menjadi 89% pada ranah ini terdapat tiga aspek yang dinilai yaitu (1) rasa ketertarikan siswa dalam mengikuti pembelajaran bahasa inggris (2) kesungguhan siswa dalam mengikuti pembelajaran bahasa inggris (3) perhatian/tanggapan siswa selama proses pembelajaran. Hasil belajar siswa pada ranah kognitif siklus I ketuntasan klasikal mencapai 70% dan pada siklus II menjadi 89,66%.
PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENGEFEKTIFKAN PEMBELAJARAN MELALUI PROGRAM PEMBINAAN PROFESSIONAL GURU DAN SUPERVISI KELAS
Authors: Rismawati
Published: August 2023

Tujuan Penelitian ini adalah: untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengefektifkan pembelajaranmelalui program pembinaan professional guru dan supervisi kelas di SD Negeri 1 Sabahlioh. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 1 Sabahlioh, Tahun Pelajaran 2022/2023 dengan jumlah guru sebagai subjek 12 orang guru kelas. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah yang dilaksanakan selama tiga siklus. Penerapan kombinasi pendekatan profesi dan pendekatan penulis pada supervisi pengajaran dengan menggunakan teknik pertemuan formal dan teknik menggunakan pendapat siswa dapat meningkatkan secara optimal komitmen guru-guru SD Negeri 1 Sabahlioh dalam melaksanakan proses belajar mengajar. Melalui analisis deskriptif didapat hasil sebanyak 91,67% guru mengalami peningkatan komitmen (dari nilai C ke nilai B atau dari nilai B ke nilai A).
PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM PEMBELAJARAN MELALUI SUPERVISI KELAS DI SD NEGERI 03 CAMPANG TIGA ILIR
Authors: Salwa
Published: August 2023

PTS ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam pelaksanaan pembelajaran sedangkan manfaatnya untuk mendapatkan teori-teori baru untuk menjadi refleksi penelitian selanjutnya. Sebagai subjek dalam PTS ini adalah Guru-guru SD Negeri 03 Campang Tiga Ilir. Sumber data yang diperoleh dalam PTS ini hasil supervise dari Guru-guru SD Negeri 03 Campang Tiga Ilir, hasil observasi dan dokumentasi guru-guru. Pengumpulan data diperoleh dengan melaksanakan supervise pada akhir kegiatan supervise dan pelaksanaan observasi terhadap kegiatan guru dan dalam pembelajaran. Sebagai alat pengumpulan data digunakan instrument supervise, lembar observasi dan dokumentasi nilai guru. Data difentalasi dan divalidasikan dari nilai guru-guru secara kontilatif hasil dari penilaian tersebut hasil supervise dan observasi mereka kumpulkan dalam daftar nilai. Hasil kerja guru pada masing- masing tatap muka pembelajaran. Data yang telah diverlidasi dianalisis dengan mencari keberhasilan dan kegiatan pembelajaran dengan mencari NTT-NTR dari pada pembelajaran guru. PTS ini direncanakan dalam dua siklus setiap siklus dilaksanakan dalam 4 tahap, Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi, Refleksi. Hasil yang dicapai dalam penelitian ini kemampuan guru dalam pembelajaran setiap kegiatan observasi dan supervisi meningkat 66 persen. Guru pada kegiatan supervise tahap I 44% kemampuan dalam persiapan, dan pelaksanaan pembelajaran. Dengan demikian rata – rata guru mencapai kemampuan pembelajaran, siklus I(satu). Sedangkan siswa pada siklus II kemampuan guru mencapai 66 % Dengan demikian dalam siklus II rata- rata 60 menjadi 66 %. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa kemampuan guru dalam pembelajaran di kelas dapat dilakukan dengan penerapan supervisi kelas.