РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ
ПОМОЩИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗАГАДОК В ПРОЦЕССЕ

ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Authors: Ф.А. Токторбаева 
Published: November 2019

Аннотация: В этой статье рассматривается технология развития логического мышления студентов при обучении английскому языку. Раскрываются приемы, методы использования логических загадок и эффективность этого инновационного подхода к развитию логического мышления в процессе обучения иностранному языку. Актуальность темы этой статьи заключается в том, что “технология
развития логического мышления” помогает стимулировать умственную активность, развивает мышление, воображение; расширяет кругозор, запас знаний. Статья дает читателю понять, что представляет собой логика, логическое мышление и способы их развития с применением загадок в процессе обучения. В статье были приведены несколько примеров для развития логического
мышления на уроке английского языка целью, которой является постоянная поддержка умственной активности учащихся. Результат использования загадок способствует развитию мышления, памяти учащихся и должен быть применен в процессе обучения иностранному языку.
Ключевые слова: Логика, логическое мышление, загадка, педагогическая технология, психологический процесс, педагогическая деятельность.

Аннотация: Бул макалада чет тил сабагында табышмактарды колдонуунун негизинде окуучулардын ой жүгүртүүсүн өстүрүү жана табышмактарды колдонуунун технологиясы жөнүндө болмокчу. Ошондой эле, макалада чет тилин окутуу процессиндеги логикалык баш катырмаларды колдонуу ыкмалары, методдору жана дагы ой жүгүртүүдөгү инновациялык ыкмалардын эффективдүү натыйжасы
жөнүндө айтылат. Макаланын актуалдуулугу “логикалык ой жүгүртүүнү өнүктүрүү техноло-
гиясы” окуучулардын аң-сезимин кеңейтүүгө жана тапкычтык жөндөмдүүлүгүн
калыптандырууга окуу процессинде жардам берет. Макала логика деген эмне, логикалык ой жүгүртүү жана логикалык түрдүү табышмактарды сабакта колдонуу, жана аны менен бирге аң-сезимди өстүрүү жана түшүнүү жолдорун берилген мисалдардын негизинде аныктап кетет. Өзгөчө англис тил сабагында окуучулардын логикалык ой жүгүртүү активдүүлүгүнүн өнүгүүсүнө көмөк көрсөтүүгө логикалык табышмактардын практикалык колдонулушу мисалдардын негизинде такталып көргөзүлгөн. Натыйжада, изилдөөнүн максаты болуп берилген окуу процессиндеги табыш-
мактардын колдонулушу окуучулардын ой жүгүртүүсүнө жана акыл-эс тутумун өстүрүүгө өбөлгө түзөт жана логикалык табышмактардын көбүрөөк колдонулушу зарыл экендиги жөнүндө түшүндүрүлөт.
Түйүндүү сөздөр: Логика, логикалык ой жүгүртүү, табышмак, педагогикалык технология, психологиялык процесс, педагогикалык ишмердүүлүк.

Abstract: This article deals with the technology for the development of student`s
logical thinking in teaching English. Reveals the ways, methods of using logical puzzles
and the effectiveness of this innovative approach to the development of logical thinking
in the process of teaching a foreign language. The relevance of the article`s topic is that “the technology of the development of logical thinking” helps to stimulate mental activity, develops thinking, imagination; broadens the horizons, the stock of knowledge. The article makes the reader to understand what logic is, logical thinking and how to develop them using riddles in the learning process. In the article, it were given some examples for the development of logical thinking in an English lesson, the purpose of which is to constantly support the mental activity of students.
As a result, the using of puzzles contributes to the development of thinking, memory
of students and it`s necessary to use puzzles in the process of teaching a foreign language.
Keywords: Logic, logical thinking, riddle, pedagogical technology, psychological
process, pedagogical activity.