bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
MANAGEMEN PROGRAM PELATIHAN ATLET PENCAK SILAT DIMASA PANDEMI COVID-19 PPLP (PUSAT PENDIDIKAN LATIHAN PELAJAR) DINAS PEMUDA DAN OLAHRAGA PROVINSI NTB
Authors: Salabi M , Hasanuddin Imran
Published: December 2022

Fokus masalah penelitian ini Cabang olahraga pencak silat pernah berjaya pada Pekan Olahraga Pelajar Nasional (Popnas) di tahun 2011 hingga 2017. Mereka selalu mempersembahkan medali emas selama lima kali tampil di ajang multi event tingkat pelajar nasional itu. Tujuan dalam penelitian ini adalah Untuk Mengetahui Managemen Program Pelatihan Atlet Pencak Silat Dimasa Pandemi Covid-19 PPLP (Pusat Pendidikan Latihan Pelajar) Dinas Pemuda dan Olahraga Provinsi NTB Tahun 2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif evaluatif. Lokasi penelitian, pengumpulan data di pusat pembinaan atlet PPLP NTB dan Kantor Dispora NTB. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner, dokumentasi, observasi dan wawancara, analisis data menggunakan analisis deskriptif evaluative. Populasi dan sampel menggunakan studi populasi (mengikutkan semua populasi menjadi sample). Populasi yang di gunakan adalah 10 Atlet dan 3 Pelatih PPLP (Pusat Pendidikan Latihan Pelajar) Dinas Pemuda dan Olahraga Provinsi NTB. Hasil Penelitian: Manajemen pembinaan prestasi di Pusat Pendidikan dan Latihan Pelajar (PPLP) Pencak Silat PPLP Nusa Tenggara Barat berjalan dengan baik, telah terprogram, berjenjang, dan berkesinambungan. Hal ini dilihat mulai dari proses perekrutan atlet yang ketat, program latihan yang sistematis, sarana dan prasarana yang tercukupi, serta dana yang memadai. Manajemen Program latihan untuk atlet sudah baik dan tepat, karena rencana tersebut dibuat dengan mempertimbangkan faktor kebutuhan peningkatan prestasi atlet sesuai tujuan yang ditentukan pelatih secara tepat. Susunan organisasi PPLP dibawah naungan DISPORA Nusa Tenggra Barat berjalan tertib dan telah terstruktur dalam proses pembinaan prestasi.  Sarana dan prasarana Cabor Pencak Silat PPLP Provinsi Nusa Tenggara Barat secara kualitas sudah tercukupi, namun perlu pembenahan dan peningkatan, penggantian Fasilitas latihan, Gedung yang digunakan PPLP adalah gedung olahraga indoor Atletik Lawata Mataram dan gelanggang pemuda Mataram, tempat tinggal atlet cukup memadai, alat fitness di gelanggang pemuda. Pendanaan yang dimaksud berasal dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD) Provinsi Nusa Tenggara Barat dan Hibah APBN Kemepora RI yang dialokasikan dengan seksama sesuai kebutuhan proses pembinaan prestasi dan terencana dalam Surat Keputusan/ SK Dispora NTB. Prestasi yang telah dicapai sampai saat ini sudah baik dan mengalami peningkatan seiring peningkatan kualitas pola pembinaan prestasi cabor Pencak Silat PPLP Nusa Tenggara Barat.
Pengaruh Senam Kebugaran Jasmani Dalam Mengoptimalkan Kemampuan Motorik Kasar Pada Anak Usia Dini
Authors: Mariawati Mariawati -
Published: December 2022

Pendidikan Anak Usia Dini merupakan suatu jenjang pendidikan yang berfungsi untuk mengembangkan setiap kemampuan anak sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun dengan menciptakan suasana pembelajaran yang aktif, menarik, dan menyenangkan. Berkaitan dengan hal tersebut kegiatan senam kebugaran bagi peserta didik TK Darma Wanita Montong Baan masih kurang maksimal dilakukan baik dari sisi kuantitas maupun kwalitas. Adapun tujuan penelitian ini adalah mengetahui berapa besar pengaruh senam kebugaran jasmani dalam mengoptimalkan kemampuan motorik kasar pada anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen semu (free experimental). Rancangan penelitian ini menggunakan free Eksperimental One Group Freetest Posttest design. Objek pada penelitian ini adalah siswa laki-laki TK Darma Wanita Montong Baan.Teknik pengambilan data menggunakan instrumen yang diadopsi dari Yetty Meliputi aspek berlari dan langsung menendang bola, melompat, melambungkan bola dengan satu tangan dan menangkap bola dengan dua tangan, berjalan pada garis yang telah ditentukan, berjinjit dengan tangan dipinggul, menyentuh jari tanpa menekuk lutut dan mengayunkan kaki ke depan atau kebelakang tanpa kehilangan keseimbangan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan hasil pretest dan posttest yaitu dengan menggunakan uji-t dalam SPSS disebut sebagai paired t-test. Sebelum dilakukan uji analisis, terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat data dengan menggunakan uji Normalitas dan uji Homogenitas.Hasil penelitian menunjukkan Nilai pada kondisi awal (pretest) jumlah nilai pada 18 siswa sebesar 157 dengan rata-rata sebesar 8.72, kemudian setelah diberikan treatment berupa senam kebugaran jasmani jumlai nilai meningkat menjadi 237 dengan rata-rata sebesar 13.17. sehingga dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan setelah diberikan perlakuan baik itu dengan dangan senam kebugaran jasmani. Sedangkan dengan menggunakan analisis uji T, diperoleh signifikansi sebesar 0,000 yang berdasarkan kriteria keputusan, bahwa terdapat pengaruh senam kebugaran jasmani terhadap motorik kasar anak
Glossopharyngeal Neuralgia
Authors: Park Jae Sung , Ahn Young Hwan
Published: December 2022

Glossopharyngeal neuralgia (GPN) is a rare disease that must be differentiated from trigeminal neuralgia. The purpose of this article is to provide a comprehensive review of anatomy, pathophysiology, diagnostic criteria, and several options of treatment for GPN. Lessons learned through our experience of treating GPN are presented in detail, as well as cases of misdiagnosis and diagnostic pitfalls. Microvascular decompression (MVD) should be primarily considered for medically intractable GPN. Techniques employed in MVD for GPN are categorized and described. Especially, we underscore the advantages of the ‘transposition’ technique where insulating material is positioned ‘off’ the root entry zone (REZ), instead of ‘on’ it. We believe this ‘off-the-REZ’ technique can fundamentally prevent recurrence, if applicable. In addition, Gamma Knife radiosurgery can be an alternative option when a patient is ineligible for MVD, though it is categorized as a destructive procedure.
PGPR uygulanmış ortamlara humik asit ilavesinin Kirik buğdayının (Triticum aestivum L. var. delfii) makro element alımına etkisi
Authors: SÖNMEZ Ferit
Published: December 2022

Bu çalışma PGPR bakterileri uygulanmış ortamlarda yetiştirilen Kirik buğdayının makro element içeriğikleri üzerine humik asit uygulamalarının etkisinin belirlenmesi amacıyla kurulmuştur. Çalışmada sekizt adet bakteri ile humik asitin 0, 1000 ve 2000 mg kg-1 dozları kullanılmıştır. İklim odasında yürütülen çalışma, tesadüf parsellerinde faktöriyel deneme desenine göre kurulmuş ve 2 kg toprak alan saksılarda 3 tekerrürlü olarak yürütülmüştür. Çalışmaya yaklaşık ik ay devam edilmiş ve çalışma sonunda Kirik buğdayının toprak üstü aksamında azot, fosfor, potasyum, kalsiyum ve magnezyum elementleri analiz edilmiştir. Analiz sonuçlarına göre bakteri, humik asit ve bakteri x humik asit interaksiyonu azot, fosfor, potasyum, kalsiyum ve magnezyum içerikleri üzerine P
Development and Validation of Parental Attachment Styles Scale for Adolescents
Authors: Riaz Maryam , Bano Dr. Zaqia
Published: December 2022

Objective: To construct an instrument and establish psychometric properties to measure parental attachment styles for adolescents in Urdu language Study Design: Cross-sectional analytical study. Place and Duration of Study: This research was carried out in the Department of Psychology, University of Gujrat, Pakistan,. 20. 20. 20. 202019 to Jan. 5 Jan. Jan. 5 52021. Material and Methods: Initial item pool (150 items), based on Ainsworth et al. (1985) attachment styles theory, intensive review of the literature, and focus group interviews (Girls=30, Boys=30. Among the 141 items, shortened by an expert panel, the pilot study retained 137 reliable items for final administration. Furthermore, 1200 adolescents (12-19 years) from the community and educational institutions were approached to gather information in district Gujrat ereh here data was analyzed with the help of exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, and reliability analysis on SPSS-22 and Amos-22.FResults: Exploratory factor analysis on SPSS-22 explored 38 reliable items for the Parental Attachment Styles scale under three -sub-factors; Secure Attachment, Anxious-Resistance Attachment, and Anxious-Avoidant Attachment, whereas 15 items were confirmed for the final instrument through model fit (P-value=.000, CFI=.947, GFI=.947, AGFI= .927, RMSEA=.064) of Confirmatory Factor Analysis. Conclusion: An assessment tool in the Urdu language to estimate Parental Attachment Styles for adolescents is competently developed and validated with 15 items and three sub-scales.
Post-traumatic creative destruction—a lesson from the COVID-19 pandemic
Authors: Prasetyo Yunus Adhy
Published: December 2022

N/A
The influence of workload during the COVID-19 pandemic on the social life of the nurses
Authors: Felemban Ohood Othman , Kassem Fathia Khamis , Almutary Hayfa , Alharazi Ruba , Al-Zahrani Ahlam , Alsumiry Mawddah Mohmadd , Humaidah Wafa’a Talal , Alharbi Renad Yousef , Khan Reem Abdulaziz
Published: December 2022

Background: Nurses have been the frontline fighters during the COVID-19 pandemic. This challenge has placed nurses under huge workload pressure, which has in turn affected many aspects of their lives. During the COVID-19 pandemic in Saudi Arabia, many hospitals and healthcare systems have been adversely affected. However, few studies have examined the impact of workload during the COVID-19 pandemic on nurses’ social lives.
Objective: This study aimed to examine the relationship between the workload during the COVID-19 pandemic and its impact on the social life of nurses.
Methods: A quantitative cross-sectional study was conducted using an online questionnaire.
Results: A total of 204 nurses participated in the study. There were 73.53% female and 26.47% male respondents with a mean age of 27.64 ± 10.62 years. The majority of the participants were Saudi (87.25%) and single (52.45%). The mean score of the impact of the COVID-19 pandemic and work pressure on nurses’ social lives was (7.31 ± 1.84) out of 10. There was found to be a significant relationship between workload during the COVID-19 pandemic and the social life of nurses.
Conclusion: The study revealed how the workload in hospital during the pandemic period affected the healthcare workers’ social lives, especially nurses. Therefore, it is necessary to provide support to nurses and to know their needs during the pandemic period, which may motivate them and reduce their workload to improve their work/life balance and their performance.
Depression among Indonesian citizens in the post-COVID-19 pandemic era: A descriptive survey
Authors: Purnamasari Eka Rokhmiati Wahyu , Dela Rosa Ronnell D.
Published: December 2022

Background: Depression is a common medical illness that affects a million of individuals around the world. The prevalence of depression is increased during the COVID-19 pandemic, but little is known if the depression persists in the post-pandemic.
Objective: This study aimed to describe the current status of depression among Indonesian citizens in urban areas.
Methods: A quantitative descriptive survey was used involving 105 Indonesian citizens conveniently selected from urban areas in Jakarta, Bogor, Tangerang, Depok, and Bekasi (JABODETABEK). Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9) was used for online data collection using Google Forms from 6 September 2022 to 12 September 2022. Descriptive statistics were used for data analysis.
Results:  Of the participants, 74.3% had no depression, and 25.7% had mild depression.  Those having mild depression were mainly females, those aged 20-30 years, and those working in the health sector.
Conclusion: The study may provide a piece of basic information for healthcare professionals to provide mental health interventions, especially to reduce depression in the communities. However, further studies are needed to confirm the results.
Factors related to the mental health of nursing students during the fourth wave of COVID-19 in Vietnam
Authors: Bui Thu Minh , Nguyen Trang Thi Thu , Vu Tien Dinh , Do Loan Thi Hong , Phi Tham Thi , Hua Hang Thu Thi
Published: December 2022

Background: During the COVID-19 pandemic, all health workforces, including nursing students, were mobilized to prevent the spread of the disease. The physical and mental health of frontline healthcare workers has been shown to have several adverse effects during the COVID-19 outbreak. However, few studies analyzed the mental health of nursing students participating in COVID-19 prevention, especially in Vietnam.
Objective: The study was to identify and analyze the mental health of students and its related factors during the fourth wave of COVID-19 in Vietnam.
Methods: A cross-sectional survey was conducted among 672 nursing students participating in COVID-19 in Ho Chi Minh City, Vietnam, from September to October 2021. Self-administered and online-based surveys were used to collect data using Generalized Anxiety Disorder (GAD-7), Patient Health Questionnaire (PHQ-9),and the Insomnia Severity Index. Descriptive statistics and logistic regression were done for data analysis using R 3.6.0 software.
Results: Among our participants, the proportion of depression symptoms, anxiety symptoms, and insomnia were 2.88%, 5.1%, and 4.33%, respectively. Students who had physical activity habits before involvement in COVID-19 and maintained physical activity while participating in the epidemic had lower symptoms of anxiety, depression, and the risk of sleep disturbances. Furthermore, students with healthy diet status had fewer negative consequences on their mental health.
Conclusions: Our findings provided evidence for organizations strategizing to preserve the emotional health of nursing students while engaging in the COVID-19 campaign.
Eating habits and physical activity of Saudi women before and during the COVID-19 pandemic
Authors: Badr Hanan , Alsiari Orjwan , Alshehri Rahaf , Althobate Arwa , Bahasan Dalia , Shibily Faygah , Alsaigh Rasha , Alghamdi Salmah
Published: December 2022

Background: During the COVID-19 pandemic, the lives of many people have been affected, and their lifestyles changed, including their eating habits and levels of physical activity.

Objective: This study aimed to assess lifestyle changes among Saudi women before and during the COVID-19 pandemic.

Methods: The study used a cross-sectional descriptive design. Participants were recruited via social media (WhatsApp, Twitter, and Facebook), and the data were collected in March 2021 through Godin–Shephard Leisure-Time Physical Activity questionnaire and eating habits questionnaire. Chi-square and t-tests were used for data analysis.

Results: The number of participants included in the analysis was 979. The results of the study showed no statistically significant difference in the BMI (t = 1.29, p = 0.15) or physical activity (t = 1.49, p = 0.135) when comparing the time before and during the pandemic. However, there were changes in their eating habits, including changes in the relative frequency of eating home-cooked meals and ordering from restaurants. Ordering restaurant meals per week decreased from 78.2% before COVID-19 to 47.5% during the pandemic. Moreover, there was a marked increase in anxiety reported about food hygiene from outside sources, from 14.7% before COVID-19 to 63% during the pandemic. Regarding physical activity, 41.7% said the pandemic had moderately affected their physical activity. The home was the most common setting for exercise both before and during the pandemic, but the percentage of participants exercising exclusively at home was almost doubled during the pandemic, from 46% before the pandemic to 81% during the pandemic

Conclusion: Dietary habits have changed in a good way during the pandemic; participants increased their consumption of home-cooked meals rather than eating restaurant meals.  Also, the participants were more anxious about food hygiene during the COVID-19 pandemic.
PISA 2015 Veri Setinde OVA ve OVO Stratejileri Çerçevesinde Bazı Temel Sınıflandırıcıların Performanslarının Karşılaştırılması
Authors: DEMİR Hümeyra , ZIRHLIOĞLU Gürol
Published: December 2022

Bu çalışmanın amacı hem çok sınıflı verilerin sınıflandırılması için kullanılan OVA ve OVO stratejilerinin hem de bu stratejiler altında uygulanan bazı ikili sınıflandırıcıların performanslarının karşılaştırılmasıdır. Çalışmanın yöntemi betimsel araştırmadır. PISA 2015 Türkiye uygulamasının fen başarı testi ve anket sonuçları veri seti olarak kullanılmıştır. PISA 2015 Türkiye uygulamasına 61 ilden 187 okul ve 5895 öğrenci katılmıştır. Okullar belirlenirken tabakalı seçkisiz örnekleme yöntemi kullanılmış daha sonra bu okullardan seçilen öğrenciler yine seçkisiz yöntemle belirlenmiştir. Okullar, istatistiki bölge birimleri sınıflamasına göre belirlenen 12 bölge içinden, eğitim türü, okul türü, okulların bulundukları yer ve okulların idari biçimleri dikkate alınarak oluşturulmuştur. 5895 örnek içeren veri setinden, boş veri içeren örnekler silindiğinde elde edilen 3459 örnekli veri seti çalışmada kullanılmıştır. 26 bağımsız 1 bağımlı değişkenden oluşan veri setinde bağımsız değişkenler kategorik olarak tanımlanmıştır. Veri dosyası arff formatına dönüştürülerek WEKA experimenter tezgâhında analizler gerçekleştirilmiştir. OVA ve OVO stratejileri altında belirlenen beş farklı algoritma veri setine uygulanmıştır. Test seçeneklerinden 10 katlı çapraz geçerleme, birleştirme stratejilerinden de oy verme tekniği kullanılmıştır. Analiz sonucunda OVA ve OVO stratejilerinin her ikisi altında en başarılı algoritmalar LR ve NB algoritmaları iken en başarısız algoritma KNN algoritması olarak belirlenmiştir. En az örnek içeren sınıfı tahminleyebilme başarısı bakımından her iki strateji altında da en başarılı algoritma KNN algoritmasıdır. Algoritmalar doğruluk değeri ve hata ortalaması bakımından OVA stratejisi altında F metriği bakımından ise OVO stratejisi altında daha başarılıdır. Farklı algoritmaların performansları farklı ve daha çok sayıda veri seti üzerinde, farklı ayrıştırma ve birleştirme stratejileri ile, farklı test seçenekleri, farklı performans metrikleri, farklı algoritma parametreleriyle ya da yapılacak farklı önişlemler ile denenebilir.
Türkçenin İkinci Dil Olarak Öğretiminde Gerçek Yaşam Becerilerinin Görev Temelli Öğretim Yöntemi ile Kazandırılması
Authors: KARADAĞ Bilal Ferhat , GÖÇER Ali
Published: December 2022

Bu araştırmanın amacı, Türkçeyi ikinci dil olarak öğrenen öğrenicilerin günlük hayatta yaşam becerilerini kullanabilme noktasında yaşadıkları sorunları ve becerilerin geliştirilmesini görev temelli öğretim yönteminden faydalanarak çözebilmek ve geliştirebilmektir. Bu kapsamda araştırma, nitel araştırma yöntemi dâhilinde eylem araştırması deseniyle gerçekleştirilmiştir. Eylem süreci, B1-B2 düzeyinde 16 katılımcı ile yürütülmüş ve bu süreçte araştırmacılar tarafından tasarlanan 8 görev katılımcılar tarafından gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak gözlem, görüşme ve dokümanlar kullanılarak veri çeşitlemesi yapılmıştır. Araştırmanın verileri içerik analizi tekniğiyle analiz edilmiştir. Görevlerin sonunda öğrenicilerin daha öz güvenli hareket edebildikleri ve kendilerini daha rahat bir biçimde ifade edebildikleri gözlemlenmiştir. Günlük hayatta yaşam becerilerini daha etkili kullanabildikleri, karşılaştıkları zorluklarından üstesinden gelebildikleri ve sorumluluklarını yerine getirebildikleri tespit edilmiştir. Bu sonuçlardan hareketle Türkçenin ikinci dil olarak öğretiminde öğrenicilerin gerçek yaşam becerilerinin geliştirilebilmesi ve günlük hayatlarını sorunsuz bir biçimde yürütebilmelerini sağlayabilmeleri için çeşitli önerilerde bulunulmuştur.
Türkçe Öğretmenlerinin Lisans Eğitimlerine İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Authors: VARGELEN Hatice , KERAY DİNÇEL Betül
Published: December 2022

Bu çalışma, Türkçe öğretmenlerinin Türkçe Öğretmenliği Lisans Programına ilişkin görüşlerini değerlendirmeye yönelik durum araştırması niteliğindeki nitel bir araştırmadır. Bu doğrultuda öğretmenlerin lisans eğitiminin mesleki yaşamlarına katkılarına, aldıkları lisans eğitimine ilişkin sorunlara ve önerilere, lisans programında okuyan öğretmen adayları için tavsiyelerine yer verilmiştir. Amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme yöntemi (2016 ve sonrasında mezun olmuş olmak ile 1-5 yıl Türkçe Öğretmenliği yapmış olmak) seçilerek 61 öğretmene açık uçlu dört sorudan oluşan bir anket yapılmıştır. Araştırma kapsamında ortaya çıkan bütün temalar dersler – alan eğitimi, dersler – meslek bilgisi, uygulama, kişisel ve mesleki gelişim, öğretim elemanları, ilk okuma – yazma, eklenecek dersler, eğitim ortamları, sosyal faaliyet, arşiv oluşturma, çocuk edebiyatı, okuma, alan bilgisidir.
Fen Bilimleri (Fen Bilgisi, Fizik, Kimya, Biyoloji) ve Matematik Eğitimi Alanlarında Yayınlanan Makalelerin Bilimsel Haritalama Tekniği ile İncelenmesi: Bir Bibliyometrik Analiz
Authors: ORHAN Sema İrem , AYDIN Abdullah
Published: December 2022

Bu çalışmada, 2012-2021 yılları arasında fen bilgisi, fizik, kimya, biyoloji ve matematik eğitimi alanlarında yapılmış makalelerin bilimsel haritalama tekniği ile bibliyometrik analizinin yapılması amaçlanmıştır. Belirlenen kriterler doğrultusunda Web of Science Core Collection (WoSCC) veri tabanından 7556 makaleye erişilmiştir. Bu makaleler Visualization of Similarities Viewer (VOSviewer) 1.6.17.0 yazılım programı ile analiz edilmiş olup, elde edilen sonuçlar doğrultusunda fen bilimleri ve matematik eğitimi ile ilgili makale sayısının ve bu makalelere yapılan atıf sayısının artış eğilimini sürdürdüğü tespit edilmiştir. En çok kullanılan anahtar kelimenin fen bilgisi eğitimi olduğu, en fazla çalışılan alanın eğitim ve eğitim araştırmaları olduğu ve makalelerin en çok “Sosyal Bilimler Atıf İndeksinde (SSCI)” indekslendiği tespit edilmiştir. Ortak yazarlık, karşılıklı atıf ve bibliyografik ilişki kategorilerinde hem makale sayısı hem atıf sayısı açısından en çok öne çıkan yazarın “Ingo Eilks” olduğu, birlikte atıf kategorisinde en fazla “National Research Council” olduğu belirlenmiştir. Karşılıklı atıf ve bibliyografik ilişki kategorilerinde hem makale sayısı hem de atıf sayısı bakımından en çok öne çıkan derginin “International Journal of Science Education” olduğu belirlenmiştir. Araştırma sonuçları ortak yazarlık, karşılıklı atıf ve bibliyografik ilişki kategorilerinde hem makale sayısı hem atıf sayısı kapsamında “Michigan Devlet Üniversitesi” nin fen bilgisi alanında ilk sırada yer aldığını göstermektedir. Ülkeler arasında ortak yazarlık, karşılıklı atıf ve bibliyografik ilişki kategorilerinde hem makale sayısı hem atıf sayısı kapsamında en ön plana çıkan ülkenin “Amerika Birleşik Devletleri” olduğu tespit edilmiştir.
Aşamalı Araştırmaya Dayalı Öğrenme Modelinin Etkisi
Authors: ÖKMEN Burcu , ŞAHİN Şeyma , KILIÇ Abdurrahman
Published: December 2022

Bu çalışmanın amacı; aşamalı araştırmaya dayalı öğrenme modeline göre tasarlanan bir dersin etkililiğini belirlemektir. Bu amaçla nitel araştırma dersi aşamalı araştırmaya dayalı öğrenmeye göre tasarlanmış ve uygulanmıştır. Araştırma, nitel araştırma desenlerinden eylem araştırması ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu Türkiye’deki bir devlet üniversitesinde Eğitim Programları ve Öğretim yüksek lisans programına devam eden ve Nitel Araştırma dersini alan 13 öğrenci oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında; “Süreç Değerlendirme Formu” ve “Öğrenci Mektupları” kullanılmıştır. Veri analiz süreci; “verileri düzenleme”, “verileri özetleme” ve “ilişkilendirme/yorumlama” olmak üzere üç aşamada yürütülmüştür. Araştırma sonuçlarına göre öğrencilerin nitel araştırma ile ilgili yeni bilgi ve kavramları öğrendikleri ve nitel araştırmaya karşı olumlu tutum kazandıkları görülmüştür. Araştırmaya dayalı öğrenme modelinin öğrencilerde sabır ve saygı gibi insani değerler yanında işbirliği ve liderlik gibi sosyal becerileri, eleştirel düşünme, öz düzenleme, zamanı etkili kullanma ve sorumluluk gibi kişisel becerileri kazanmalarını sağladığı görülmüştür. Bunun yanında öğrencilerin bilimsel araştırma becerilerini kazandıkları, araştırmaya dayalı öğrenme yönteminin öğrencilerin derse aktif katılımlarını arttırdığı, etkileşimli bir sınıf ortamı oluşturduğu ve farklı bakış açılarını görmenin öğrenciler açısından verimli olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
YaYiM Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişimleri Üzerindeki Etkililiğinin Değerlendirilmesi
Authors: CENGİZ Canan , ALKAN Şenem , KARATAŞ Faik Özgür
Published: December 2022

Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının fen öğretimi laboratuvar uygulamaları dersi kapsamında pedagojik alan bilgilerini geliştirmeye yönelik olarak yürütülen YaYiM (yaratıcı öğretim teknikleri, yansıtıcı uygulamalar ve içerik gösterimleri ile zenginleştirilmiş mikro öğretim) uygulamalarını değerlendirmektir. Çalışma örnek olay yöntemi çerçevesinde yürütülmüştür. Çalışma grubunu ise 18 üçüncü sınıf fen bilgisi öğretmen adayı oluşturmaktadır. Öğretmen adaylarına içerik gösterimi, yaratıcı ve yansıtıcı düşünmeye yönelik eğitimler verilmiş ve bu süreçte her hafta öğretmen adaylarına araştırmacılar tarafından verilen kazanımları göz önünde bulundurarak ders planları hazırlamışlar ve bu ders planları içerisinde o hafta eğitimi verilen yöntem ve teknikleri kullanmışlardır. Süreçte öğretmen adayları her hafta yansıtıcı günlük yazmıştır. Öğretmen adaylarının tutukları günlükler ile uygulamanın üçüncü ve son haftası öğretmen adaylarıyla gerçekleştirilen mülakatlar veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Veriler betimsel olarak analiz edilmiştir. Öğretmen adayları gerçekleştirilen uygulamaların mesleki becerilerini geliştirdiğini ifade etmişlerdir. Aynı zamanda öğretim yöntem ve teknikleri konusundaki eksik bilgilerinin bu süreçte tamamlandığını, laboratuvar hakkında bilgi sahibi olduklarını ve öğretim programını daha iyi kavradıklarını belirtmişlerdir. Genel olarak değerlendirildiğinde ise içerik gösterimi ders planı hazırlama, yaratıcı düşünmeyi geliştiren yöntem ve teknikler ve yansıtıcı düşünmeye yönelik verilen eğitimler konusunda olumlu görüş bildirdikleri ortaya koyulmuştur. Çalışma kapsamında bu tür uygulamaların ‘Fen Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları’ dersleri ile de bütünleştirilmesi önerilmektedir.
Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Konu Alan Bilgileri ve Teknopark Algılarındaki Değişim: Teknopark Ziyareti
Authors: BAYRAM Kadriye , ÇELİK Harun
Published: December 2022

Araştırmanın amacı, Teknopark ziyareti ile öğretmen adaylarının, girişimciliğe yönelik konu alan bilgilerinin ve Teknopark algılarının değişimine yönelik görüşlerinin belirlenmesi ve deneyimlerinin betimlenmesidir. Araştırma, fenomenoloji yöntemi ile yürütülmüştür. Araştırmaya, Eğitim Fakültesi’nde Ekonomi ve Girişimcilik dersine kayıtlı, farklı lisans programları ile sınıf düzeylerinde öğrenim gören 29 öğretmen adayı katılmıştır. Ziyaret kapsamında, “Teknopark’ın tanıtımı ile gözlemi, girişimci firma faaliyetlerinin gözlemi, firmaların tasarım ürünlerinin deneyimlenmesi, girişimcilerin tecrübe paylaşımı, günlük yaşamdan farklı sektörlere ait sorunların tespiti, iş fikri önerilerinin sunumu ve değerlendirilmesi” vb. etkinlikler gerçekleştirilmiştir. Yarı yapılandırılmış görüşme formları, kontrol listesi ve kelime ilişkilendirme testi ile elde edilen nitel veriler, sürekli karşılaştırmalı methodla analiz edilmiştir. Veri analizinin geçerlik-güvenilirliği, uzman görüşleri ve doğrudan alıntı örnekleri ile sağlanmıştır. Analizler neticesinde, Teknopark ziyaretinin öğretmen adaylarının girişimciliğe yönelik konu alan bilgilerinin ve Teknopark algılarının gelişimine katkı sağladığı sonucuna ulaşılmıştır. Toplumsal değer ve pedagojik katkı dikkate alındığında, eğitim ve sosyal girişimciliğin aktif olduğu firmalara ziyaretler yapılarak, sahada daha fazla uygulamaların gerçekleştirilmesi önerilebilir.
Grafitinin Ortaöğretim Görsel Sanatlar Dersinde Öğrenciler Üzerindeki Etkisi: A/r/tografik Bir Sorgulama
Authors: KAYA Cebrahil , GÜNEŞ Nurhayat
Published: December 2022

Bu araştırmada, grafiti uygulamalarının ortaöğretim Görsel Sanatlar dersinde a/r/tografi yöntemi kullanılarak işlenmesinin öğrenciler üzerindeki etkilerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2020-2021 eğitim-öğretim yılı güz ve bahar döneminde Van ili Özalp İlçesine bağlı bir köyde bulunan Anadolu Lisesinde 9. ve 10. sınıflarda öğrenim gören 4 erkek ve 6 kız olmak üzere toplam 10 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın uygulama süreci; a/r/tografi yöntemi kullanılarak kişisel tarih yazma yoluyla mecazi anlam üretme ve üretilen anlamdan grafiti tasarlama ile yapılandırılmış ve bu süreç toplamda 8 haftaya yayılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre; öğrenciler, Görsel Sanatlar dersinde yazma yoluyla düşünme, sorgulama, anlam üretme ve sanat yapabilecekleri konusunda farkındalık kazanmıştır. Grafiti uygulamasında öğrencilerin büyük çoğunluğu şekil ve yazıyı birlikte kullanmıştır. Grafitinin herkesin görebileceği açık alanda icra edilen bir sanat dalı olması nedeniyle öğrencilerin 9’u farkındalık yaratacak çalışma yapmayı tercih etmiştir. Öğrencilerden sadece 1’i farkındalık mesajı iletmek yerine isminde geçen harflerle bir etiket tasarlamıştır. Öğrenciler grafitiyi mesaj iletme aracı olarak görmüştür. Öğrencilerin çalışmalarının herkes tarafından görülecek olması yaratıcılık ve motivasyonlarını olumlu yönde etkilemiş ve özgün olmaya teşvik etmiştir.
Attributions and Perception of Success in Online Learning: Causal Dimensionality of Distance Language Learners
Authors: TAŞKIRAN Ayşe
Published: December 2022

Causal attributions are known as important factors that affect learners' persistence, expectation of future success, motivation and consequently success. This study aims to reveal the perceptions of success, attributions and causal dimension styles of adult learners learning English in different distance education programs in an open education faculty. An open-ended questionnaire and the Causal Dimension Scale (CDSII) were used as data collection tools. The perceptions of success, causal attributions and attribution dimensions of English as a foreign language learners were compared according to their dimensionality styles. The study also aimed to examine participants' dimensionality styles in order to draw conclusions about healthy and unhealthy attribution styles. A questionnaire and the Causal Dimension Scale were administered to 88 volunteer participants who were asked to indicate their perceptions of success and at least one reason behind their perceptions. The results revealed that success-oriented learners outnumbered failure-oriented learners. The most common attributions for success were effort, teacher, and interest, while repeated attributions for failure were lack of effort, lack of interest, and time. Learners who perceive themselves as successful exhibited healthier dimension styles with significantly more internal, controllable and stable attributions. Failure-oriented learners, on the other hand, exhibited more unhealthy styles with more external, stable, and uncontrollable attributions. The findings are discussed in terms of online learning and achievement motivation.
Post Pandemik Eğitim Sürecinde Okul Öncesi Öğretmenlerinin Aile Katılımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Authors: PALA Şengül , GANGAL Merve
Published: December 2022

COVID-19 pandemisi tüm dünyada günlük yaşamı etkilediği gibi eğitimi-öğretim faaliyetlerini de oldukça fazla etkilemiştir. Tüm dünyada olduğu gibi Türkiye’de de salgının olumsuz etkilerini azaltmak adına okulların kapatılması ve uzaktan eğitim yapılmasını da içeren önlemler alınmıştır. Okul öncesi eğitimde aile katılım çalışmaları oldukça önemli bir faktördür ve eğitimin devamlılığı ve kalıcılığını etkilemektedir. Bu sebeple, içinde bulunduğumuz süreçte aile katılımın uygulamalarının ortaya konulması ve ihtiyaç durumlarına çözüm üretilmesi önemlidir. Okul öncesi öğretmenlerinin post pandemik eğitim sürecinde uyguladıkları aile katılım çalışmalarını incelemeyi amaçlayan bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden özel durum çalışması kullanılmıştır. Çalışma Türkiye genelinde farklı illerde görev yapan 13 Okul Öncesi Öğretmeni ile yürütülmüştür. Okul öncesi öğretmenlerinin aile katılımı çalışmalarına ilişkin deneyimleri ve görüşlerinin incelenmesi için oluşturulan 17 soruluk açık uçlu anket ile veriler elde edilmiştir. Çalışma sonucunda okul öncesi öğretmenlerinin post pandemik süreçte gerçekleştirdikleri aile katılım çalışmalarının pandemi öncesi döneme göre farklılık gösterdiği ortaya çıkmıştır. Öğretmenler okulda yapılan etkinlikleri çeşitli iletişim kanalları ile ailelere bildirdiklerini ya da çocuklara evde aileleri ile yapabilecekleri etkinlik ve ödevler verdiklerini belirtmiş ancak bunun etkili bir aile katılımı açısından yeterli olmadığı belirlenmiştir. Pandemi ile mücadelede etkili birtakım yollar ve aşının bulunmasına rağmen öğretmenlerin ve ailelerin pandemi koşullarına uyulmasına yönelik beklenti içinde oldukları belirlenmiştir.
Öğretmenlerin E-Öğrenme Hazırbulunuşluk Düzeylerini Etkileyen Faktörlerin Rastgele Orman Algoritması Yöntemi İle İncelenmesi
Authors: PARLAK Mehmet Selim , KAYRİ Murat
Published: December 2022

öğretmenlerin e-öğrenme hazırbulunuşluk düzeyi ve bu düzeyi etkileyen faktörler incelenmiştir. Araştırma nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli ile planlanıp gerçekleştirilmiştir. Araştırma, 2020-2021 eğitim-öğretim yılı Van ili Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı okullarda görev yapan 2411 öğretmen üzerinden yürütülmüştür. Araştırmanın verileri “E-Öğrenme Hazırbulunuşluk Ölçeği” ve “Yaşam Boyu Öğrenme Ölçeği” ile toplanmıştır. Araştırmada e-öğrenme hazırbulunuşluğu üzerinde etkili olan faktörler, veri madenciliği yöntemlerinden Rastgele Ormanlar Algoritması yöntemi ile modellenmiştir. Araştırma kapsamında, heterojen örneklemi homojen alt kümelere ayıran iki aşamalı kümeleme analizi ve rastgele orman algoritması kullanılmıştır. Öğretmenlerin e-öğrenme hazırbulunuşluğu düzeyleri bağımlı değişken ve e-öğrenme hazırbulunuşluğu ile kuramsal olarak ilişkisi olduğu düşünülen 12 değişken de bağımsız değişken olarak modele dâhil edilmiştir. Rastgele Ormanlar yöntemi ile gerçekleştirilen analizler sonucunda öğretmenlerin e-öğrenme hazırbulunuşluk düzeyi üzerinde en çok etkisi bulunan değişkenin yaşam boyu öğrenme olduğu belirlenmiştir. E-öğrenme hazırbulunuşluğunu etkileyen diğer değişkenlerin ise sırasıyla branş, yaş, günlük ortalama internet kullanım süresi, görev yılı, çalıştığı kurumun türü, internet erişiminde en çok kullanılan cihaz, cinsiyet, eğitim düzeyi, çalıştığı kurumun yerleşim yeri, daha önce bilgi teknolojilerine yönelik hizmet içi eğitime katılıp katılmadığı ve görev unvanı olduğu görülmüştür.
SOSIALISASI PEMULIHAN EKONOMI PASCA PANDEMI COVID 19 MELALUI KEARIFAN LOKAL DI DESA RANOOHA RAYA KECAMATAN MORAMO KAABUPATEN KONAWE
Authors: Marhadi Akhmad , Ino La , Topo Jers La Ode , Maliudin Maliudin , Masri Fina Amalia
Published: December 2022

The implementation of this service aims to promote post-covid 19 recoveries through local wisdom which is located in Ranooha Raya Village, Moramo District, Kabupaten Konawe. This is based on the fact that after two consecutive years, Indonesia has been hit by the 2019 Covid-19 pandemic which has made all aspects of life, especially health and the economy, worse off. After redundant two years, the development of Covid 19 was increasingly sloping, so everyone started to clean up. The method used in this dedication is with several stages, namely the stages of preparation and debriefing, implementation of activities, and control. The results of the Thematic KKN integrated service activities are that the community produces handicrafts, does greenery, and socializes in schools about awareness of how to fill in various positive activities after the pandemic.
PENYULUHAN PENGGUNAAN OBAT BIJAK (DAGUSIBU) PADA MASYARAKAT DI DESA LABUAN BAJO, BUTON UTARA
Authors: Haris Restu Nur Hasanah , Muh. Ali Nur Fitriana , Trisnianti Burhan Hesti , Masrida Wa Ode , Sidiq Ikhsan , Irwan Irwan , Dwi Fitriani Rezky
Published: December 2022

The use of drugs among the community is useful for providing self-improvement. Communities independently are accustomed to using drugs in everyday life. The lack of access to health in rural areas and the provision of wrong information can have risks and harmful effects for oneself. Need knowledge regarding how to use drugs that are good and right. The DAGUSIBU program is an alternative that can be given to provide education and information for the community. The purpose of this counseling is to provide education and information related to the use of sage medicine with the DAGUSIBU principle. Counseling was carried out in Labuan Bajo Village, North Buton Regency. The material was delivered directly by the pharmacist using interactive lecture and discussion methods, followed by the people of Labuan Bajo Village. The material presented is related to how to get the right and proper medicine, how to use the medicine, how to store the medicine and how to dispose/destroy the medicine. The result of this activity is that the community has received proper information about the use of drugs where previously knowledge about drug use was still lacking. In the future, with the information and knowledge that you already have, you can create a society that is aware of drugs and minimizes the use of wrong drugs in the community.
Outer membrane vesicles from bacteria: Role and potential value in the pathogenesis of chronic respiratory diseases
Authors: Han Fei , Wang Weiwei , Shi Meng , Zhou Hao , Yao Yiwen , Li Caiyun , Shang Anquan
Published: December 2022

Infectious diseases are the leading cause of death in both adults and children, with respiratory infections being the leading cause of death. A growing body of evidence suggests that bacterially released extracellular membrane vesicles play an important role in bacterial pathogenicity by targeting and (de)regulating host cells through the delivery of nucleic acids, proteins, lipids, and carbohydrates. Among the many factors contributing to bacterial pathogenicity are the outer membrane vesicles produced by the bacteria themselves. Bacterial membrane vesicles are being studied in more detail because of their potential role as deleterious mediators in bacterial infections. This review provides an overview of the most current information on the emerging role of bacterial membrane vesicles in the pathophysiology of pneumonia and its complications and their adoption as promising targets for future preventive and therapeutic approaches.
The relationship between achievement motivation and college students’ general self-efficacy: A moderated mediation model
Authors: Li Na , Yang Ying , Zhao Xiang , Li Yue
Published: December 2022

Objective

This study focused on the relationship between achievement motivation and college students’ general self-efficacy, and aimed to explore the mechanism of action between achievement motivation and general self-efficacy.

Methods

Through convenience sampling, 1,076 college students were investigated from Anhui Province in China. Achievement motivation, general self-efficacy, perceived social support, and sports participation were evaluated using standard scales. For data analysis, Pearson’s correlation analysis, structural equation model test, and bias-corrected percentile Bootstrap method were carried out.

Results

Common method biases can be accepted in this study. (1) Achievement motivation can directly affect general self-efficacy and make a positive prediction; (2) Perceived social support plays a mediating role between achievement motivation and general self-efficacy, that is, achievement motivation can indirectly affect general self-efficacy through perceived social support; (3) Sports participation plays a moderating role in the first half of the mediating path of “achievement motivation → perceived social support → general self-efficacy.” The interaction between achievement motivation and sports participation affects perceived social support, and then indirectly affects general self-efficacy. In this moderated mediation model, The predictive effect of achievement motivation on perceived social support is significantly different among individuals with different levels of sports participation.

Conclusion

Perceived social support plays a part of mediating role between achievement motivation and college students’ general self-efficacy, which is moderated by sports participation.
Leaving professional competition on the field: Professional collaboration in promoting college athlete mental health
Authors: Moore Matt , Gorczynski Paul , Aron Cindy , Bennett Payton
Published: December 2022

The wide range of challenges facing college athletes often results in the need for micro and macro mental health services. This article examines a competency-based model of integrated care. A team of mental health professionals must be intentionally created to support athletes throughout various aspects of their unique experience. Interprofessional practice benefits college athletes by providing them with a broad spectrum of care throughout their college experience.
Molecular Basis for Non-Covalent, Non-Competitive FAAH Inhibition
Authors: Morgillo Carmine Marco , Lupia Antonio , Deplano Alessandro , Pirone Luciano , Fiorillo Bianca , Pedone Emilia , Luque F. Javier , Onnis Valentina , Moraca Federica , Catalanotti Bruno
Published: December 2022

Fatty acid amide hydrolase (FAAH) plays a key role in the control of cannabinoid signaling and it represents a promising therapeutic strategy for the treatment of a wide range of diseases, including neuropathic pain and chronic inflammation. Starting from kinetics experiments carried out in our previous work for the most potent inhibitor 2-amino-3-chloropyridine amide (TPA14), we have investigated its non-competitive mechanism of action using molecular dynamics, thermodynamic integration and QM-MM/GBSA calculations. The computational studies highlighted the impact of mutations on the receptor binding pockets and elucidated the molecular basis of the non-competitive inhibition mechanism of TPA14, which prevents the endocannabinoid anandamide (AEA) from reaching its pro-active conformation. Our study provides a rationale for the design of non-competitive potent FAAH inhibitors for the treatment of neuropathic pain and chronic inflammation.
Healing of Ligaments and Tendons: Tissue Engineering and Models
Authors: Schulze-Tanzil Gundula Gesine
Published: December 2022

The aim of this Special Issue is to summarize the latest developments in tendon/ligament research and tissue engineering (TE), providing helpful approaches for future tendon/ligament reconstruction (Figure 1) [...]
Senolytic Therapy: A Potential Approach for the Elimination of Oncogene-Induced Senescent HPV-Positive Cells
Authors: Saleh Tareq , Khasawneh Ashraf I. , Himsawi Nisreen , Abu-Raideh Jumana , Ejeilat Vera , Elshazly Ahmed M. , Gewirtz David A.
Published: December 2022

Senescence represents a unique cellular stress response characterized by a stable growth arrest, macromolecular alterations, and wide spectrum changes in gene expression. Classically, senescence is the end-product of progressive telomeric attrition resulting from the repetitive division of somatic cells. In addition, senescent cells accumulate in premalignant lesions, in part, as a product of oncogene hyperactivation, reflecting one element of the tumor suppressive function of senescence. Oncogenic processes that induce senescence include overexpression/hyperactivation of H-Ras, B-Raf, and cyclin E as well as inactivation of PTEN. Oncogenic viruses, such as Human Papilloma Virus (HPV), have also been shown to induce senescence. High-risk strains of HPV drive the immortalization, and hence transformation, of cervical epithelial cells via several mechanisms, but primarily via deregulation of the cell cycle, and possibly, by facilitating escape from senescence. Despite the wide and successful utilization of HPV vaccines in reducing the incidence of cervical cancer, this measure is not effective in preventing cancer development in individuals already positive for HPV. Accordingly, in this commentary, we focus on the potential contribution of oncogene and HPV-induced senescence (OIS) in cervical cancer. We further consider the potential utility of senolytic agents for the elimination of HPV-harboring senescent cells as a strategy for reducing HPV-driven transformation and the risk of cervical cancer development.
Guanidine Derivatives Containing the Chalcone Skeleton Are Potent Antiproliferative Compounds against Human Leukemia Cells
Authors: Estévez-Sarmiento Francisco , Saavedra Ester , Brouard Ignacio , Peyrac Jesús , Hernández-Garcés Judith , García Celina , Quintana José , Estévez Francisco
Published: December 2022

In this study, we investigated the effects of eleven synthetic guanidines containing the 1,3-diphenylpropenone core on the viabilities of six human cancer cells. The most cytotoxic compound against human cancer cells of this series contains a N-tosyl group and a N-methylpiperazine moiety 6f. It was cytotoxic against leukemia cells (U-937, HL-60, MOLT-3, and NALM-6) with significant effects against Bcl-2-overexpressing U-937/Bcl-2 cells as well as the human melanoma SK-MEL-1 cell line. It exhibited low cytotoxicity against quiescent or proliferating human peripheral blood mononuclear cells. The IC50 value for the leukemia U-937 cells was 1.6 ± 0.6 µM, a similar value to that in the antineoplastic agent etoposide. The guanidine containing a N-phenyl substituent 6i was also as cytotoxic as the guanidine containing the N-tosyl substituent and the N-methylpiperazine group 6f against human U-937 leukemia cells and both synthetic guanidines were potent apoptotic inducers. Cell death was mediated by the activation of the initiator caspase-9 and the executioner caspase-3, and associated with the release of cytochrome c. These synthetic guanidines are potent cytotoxic compounds against several human leukemia cells and even the human melanoma cell line SK-MEL-1 and might be useful in the development of new strategies in the fight against cancer.
Efficient De Novo Biosynthesis of Heme by Membrane Engineering in Escherichia coli
Authors: Geng Zhexian , Ge Jinxia , Cui Wei , Zhou Hui , Deng Jieying , Xu Baocai
Published: December 2022

Heme is of great significance in food nutrition and food coloring, and the successful launch of artificial meat has greatly improved the application of heme in meat products. The precursor of heme, 5-aminolevulinic acid (ALA), has a wide range of applications in the agricultural and medical fields, including in the treatment of corona virus disease 2019 (COVID-19). In this study, E. coli recombinants capable of heme production were developed by metabolic engineering and membrane engineering. Firstly, by optimizing the key genes of the heme synthesis pathway and the screening of hosts and plasmids, the recombinant strain EJM-pCD-AL produced 4.34 ± 0.02 mg/L heme. Then, the transport genes of heme precursors CysG, hemX and CyoE were knocked out, and the extracellular transport pathways of heme Dpp and Ccm were strengthened, obtaining the strain EJM-ΔCyoE-pCD-AL that produced 9.43 ± 0.03 mg/L heme. Finally, fed-batch fermentation was performed in a 3-L fermenter and reached 28.20 ± 0.77 mg/L heme and 303 ± 1.21 mg/L ALA. This study indicates that E. coli recombinant strains show a promising future in the field of heme and ALA production.