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Social and labor mobility of young people (based on the sociological survey in Vladimir region)
Authors:   Vladimir branch of  Russian Presidential Academy of  National Economy and Public Administration, Sokolova Marina Vladimirovna
Published: August 2018

The problem of social and labor mobility of Vladimir younger generation is considered on the basis of the sociological survey. The professional fulfillment of the population under the age of 35 has a number of specific features. In this group, people over the age of 25 who already have secondary vocational or higher education are mainly engaged in employment. Public amenities and trade are the most common areas of employment. Less young people than older generations choose factory job and social work. A long search for a job, the unstable social and labor fulfillment possibilities lead to a widespread desire of the younger generation to have a small but stable income and confidence in future. The social and economic challenges result in the impossibility of young people to fulfill their own business potential.
Currículo para a educação e o cuidado da criança de 0 a 5 anos?
Authors: Guimarães Célia Maria , Garms Gilza Maria Zauhy
Published: August 2018

Abordam-se neste texto momentos significativos da política e legislação nacional em relação à visão da criança, do currículo e do trabalho do professor de Educação Infantil, refletindo-se acerca dos avanços e desafios originados da legislação e das políticas nacionais para a Educação Infantil. Assinalam-se possibilidades de formação da identidade de professores e da creche/pré-escola e, por isso, ressignifica-se o cuidar-educar como qualificativo necessário para a construção de um currículo da infância, mas, sobretudo, para programas de formação de professores. Para concluir, propõem-se alguns pressupostos nascidos da trajetória e da política nacional de Educação Infantil. A intenção do artigo é oferecer contributos às reflexões em torno da identidade do professor e da creche/pré-escola brasileira sendo, por conseguinte, refere-se ao currículo capaz de imprimira especificidade e a função da Educação Infantil brasileira.
Ensino fundamental de nove anos: a emergência de um novo aluno?
Authors: Santaiana Rochele Da Silva
Published: August 2018

Este trabalho analisa o Ensino Fundamental de nove anos como uma política pública para a educação, reconhecendo a escolarização obrigatória da criança de seis anos no Ensino Fundamental como uma forma de governamento. As escolhas metodológicas para a realização do trabalho inserem-se na linha de pesquisa dos Estudos Culturais, em sua vertente pós-estruturalista. Apresenta-se uma discussão sobre a infância e a sua escolarização, problematizando-se os discursos postos em circulação nas publicações do Ministério da Educação e examinando-se como os saberes visibilizados pelos documentos legitimam propostas educacionais. Discute-se que a emergência dos alunos de seis anos no Ensino Fundamental ocorre por meio do governamento dessa população infantil, que se torna escolar num sistema obrigatório de ensino e, com isso, alunos oficiais.
Integrando a história oral e as narrativas a abordagens pedagógicas problematizadoras na formação inicial de professores de matemática
Authors: Silva Heloisa
Published: August 2018

Este artigo apresenta e discute estratégias elaboradas e aplicadas no âmbito da formação inicial de professores de matemática, as quais buscaram integrar recursos da História Oral e narrativas a abordagens pedagógicas problematizadoras. Defende que o trabalho com a História Oral, ao implicar uma problematização de um passado recente e uma criação de discursos sobre assuntos do presente, tem potencial para influenciar compreensões e práticas envolvendo educação matemática. Apresenta a disciplina Fundamentos da Matemática Elementar do curso de licenciatura da Unesp, Rio Claro, como o contexto em que tais estratégias foram elaboradas e aplicadas, bem como apresenta e discute as etapas e resultados dessa aplicação. Considera que o trabalho como o desenvolvido em tal disciplina colabora com um tipo de ação para a formação de professores que vê este profissional como um representante de diversas comunidades de memória no processo de constituição da educação, da matemática e da educação matemática escolares.
Narrativas na investigação em história da educação matemática
Authors: Souza Luzia Aparecida de
Published: August 2018

Em articulação com a história oral, este artigo propõe um olhar mais cuidadoso para as potencialidades da narrativa não somente para a investigação científica, mas para a comunidade que se estabelece como interlocutora nessa investigação. Desse modo, dedica-se a caracterizar uma das perspectivas sobre narrativa em sua relação com a prática historiográfica, que tem orientado trabalhos sobre história da formação de professores que ensinam matemática no País. Este texto discute práticas e perspectivas presentes nos trabalhos do Grupo História da Educação Matemática em Pesquisa e do Grupo de História Oral e Educação Matemática, na construção de narrativas a partir de situações de entrevista. Pressupostos da historiografia, experiência, comunicação e metodologia de pesquisa são mobilizados na caracterização da narrativa proposta. Assim, este texto evidencia a necessidade de um trabalho que, para além de procedimentos de pesquisa, considere o momento de construção do outro frente ao pesquisador e sua própria participação na narrativa construída.
Disciplina e liberdade em Kant: um estudo a partir da obra “Sobre a Pedagogia”
Authors: Pimenta Danilo Rodrigues
Published: August 2018

Quando Kant foi professor na Universidade de Königsberg, as disciplinas pedagógicas eram secundárias, não existiam sequer professores específicos para elas. Esses se revezavam para ministrar as Lições de Pedagogia. Ficou a cargo de Immanuel Kant ministrar essas preleções em 1776/1777, 1783/1784 e 1786/1787. Foram essas lições que deram origem à obra “Sobre a Pedagogia”, que será analisada neste artigo. A referida obra oscila entre a exposição de princípios e enunciados de conselhos práticos. Trata-se de um texto conciso que se relaciona com suas pesquisas sobre a moral. A proposta deste artigo é investigar como, para Immanuel Kant, o aprimoramento da natureza humana ocorre por meio da educação, sendo a disciplina fundamental para esse propósito que, por sua vez, não está em desacordo com a liberdade. Enfim, o objetivo deste texto é percorrer a proposta kantiana de educação prática, tal como consta na obra “Sobre a Pedagogia”. Para essa finalidade, além da obra kantiana, não serão dispensadas as produções de estudiosos do pensamento do filósofo alemão.
Formar-se professora para a educação do/no campo: percepções de licenciandas do campo em memoriais de formação
Authors: Correia Rosemeire Aparecida Cardoso , Rocha Simone Albuquerque da
Published: August 2018

Esse artigo analisa percepções de licenciandas oriundas da vida no/do campo e de assentamentos do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra sobre a constituição da identidade docente durante a formação inicial, ou seja, quando vão percebendo o movimento de tornar-se professoras no decorrer de sua formação. Objetiva trazer dados sobre a carreira profissional do docente que trabalha em escola do campo no Brasil e a relevância que se atribui à profissão de professor. Trata-se de uma pesquisa longitudinal, desenvolvida durante os quatro anos da licenciatura de Pedagogia na Universidade Federal de Mato Gosso - Campus Universitário de Rondonópolis. Os sujeitos são quatro licenciandas advindas do campo. Para o levantamento dos dados, optou-se pelo método (auto)biográfico, tendo como instrumento as “narrativas de si” em memoriais de formação desenvolvidos semestralmente durante a formação inicial. Para este texto, foram analisados os dados do terceiro e quarto memoriais desenvolvidos em 2010, os quais evidenciaram serem precárias as condições de trabalho dos professores que atuam em escola do campo, resultando em diversos problemas. Demonstrou, ainda, que o professor tem papel fundamental na mudança da sociedade, apesar da pouca valorização que a esfera pública apresenta para com este profissional.
Tecnologias sociais e práxis educativa
Authors: Soffner Renato Kraide
Published: August 2018

Este artigo tem por objetivo prover informações fundamentais e relevantes acerca do tema das tecnologias sociais de aplicação educativa, do ponto de vista da práxis educativa. Foi realizado um levantamento das pesquisas recentes no tema, bem como os produtos gerados pela linha de pesquisa do autor, a fim de subsidiar o trabalho de futuros pesquisadores que desejem investigar o assunto. Tecnologias sociais educativas, foco deste trabalho, buscam a melhoria da qualidade de vida dos aprendentes, por meio de tecnologias de baixo custo e amplo acesso. Para isso, é fornecido um veículo educativo que permita o desenvolvimento de uma visão otimista das oportunidades que tais tecnologias oferecem para o desenvolvimento de autonomia pessoal. A hipótese de trabalho de quem pesquisa o tema poderia ser a de que as tecnologias sociais de origem digital podem ser agentes de transformação da educação, capazes de alterar a vida de alguém pela autonomia.
Aportes para contextualizar la meritocracia en las políticas y culturas docentes
Authors: Poma Luis Sime
Published: August 2018

Uno de los discursos más hegemónicos en las políticas docentes actuales es la meritocracia, dispositivo que legitima políticas de selección, distribución de incentivos y movilidad laboral en base al esfuerzo y desempeño, excluyendo otros factores. Para aportar a la discusión de ese discurso proponemos: contextualizar los factores que afectan la meritocracia en el Estado; reconocer los matices del discurso meritocrático en las políticas docentes; identificar tendencias en las culturas docentes que influyen en la meritocracia. Subyace a estos objetivos la idea central de que la controversia sobre los alcances y limitaciones de la meritocracia requiere um análisis más complejo desde estas tres dimensiones: los contextos, las políticas y las culturas docentes.Palabras ilaves: Evaluación docente. Meritocracia. Política docente.
Educação e diversidade na agenda educacional: da Conferência Nacional de Educação de 2010 a 2014, o que mudou?
Authors: Francisco Marcos Vinicius , Militão Silvio Cesar Nunes , Militão Andréia Nunes , Perboni Fabio
Published: August 2018

A percepção em torno do aumento da visibilidade dos movimentos sociais de afirmação da diversidade é relativamente recente em nossa história. Contudo, a defesa do direito a igualdade e da afirmação das diferenças se consolida a partir da segunda metade do século XX. Partindo de uma pesquisa bibliográfica e documental, o artigo analisa essa temática no campo educacional, tendo como objeto a concepção de diversidade presente no Eixo II do Documento-Referência da Conferência Nacional de Educação 2014. Para tanto, discorre sobre a temática e os conceitos subjacentes ao seu entendimento e compara as mudanças em relação ao documento subscrito e o Documento Final da Conferência Nacional de Educação 2010. Assim, fica evidente a emergência de alguns segmentos sociais não contemplados no documento anterior, além da necessidade em se modificar as incipientes políticas públicas destinadas à interlocução entre diversidade e educação, no intento de que possam se efetivar como verdadeiras políticas de Estado.Palavra-Chave: CONAE. Diversidade. Movimentos sociais. Políticas públicas educacionais.
Currículo e formação inicial de professores em ciências humanas: um estudo de caso na Universidade Federal do Tocantins
Authors: Nunes Daniel De Freitas , Silva Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Published: August 2018

O presente trabalho propôs analisar o currículo do curso de licenciatura plena em História da Universidade Federal do Tocantins, situada na região norte do Brasil. Para tal, compararam-se o currículo atualmente vigente e o currículo anterior, assim como suas estruturas e componentes disciplinares, além do perfil socioeconômico dos ingressantes do curso. A partir do referencial de diferentes teóricos do currículo e da formação inicial de professores, observa-se que houve uma considerável redução de carga horária, o que incorre em um aligeiramento teórico da formação e, ao mesmo tempo, em no seu engessamento às exigências normativas estabelecidas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, que, no caso do currículo analisado, correspondem a 49% da carga horária. Conclui-se que o currículo em vigência intenta em uma formação tecnicista de caráter proletarizante e teoricamente comprometida.Palavras chave: Currículo. Formação de professores. Licenciaturas.
Imaginar, calcular, ressignificar: articulações entre imaginação e cognição em práticas pedagógicas
Authors: Rocha Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da
Published: August 2018

Apresentam-se os resultados de pesquisa qualitativa e exploratória feita através do acompanhamento do cotidiano escolar (durante 2008) de uma turma de primeiro ano de uma escola privada do município de Campinas (SP), Brasil. Os objetivos do trabalho foram identificar (i) as práticas pedagógicas operacionalizadas no cotidiano escolar, (ii) as formas pelas quais a professora valoriza o desenvolvimento da imaginação das crianças e (iii) as estratégias utilizadas para a inter-relação entre processos imaginativos e cognitivos sem que se percam suas especificidades. Análises sobre as práticas pedagógicas evidenciaram possibilidades de experiência bem-sucedida na articulação entre imaginação e cognição, habitualmente consideradas processos antagônicos. Os resultados permitem, também, levantar problematizações quanto a repercussões de práticas pedagógicas que privilegiam a imaginação no enriquecimento de brincadeiras de faz-de-conta. São debatidas, por fim, possibilidades de replicação deste projeto no sistema público.Palavras-chave: Cognição. Imaginação. Práticas pedagógicas.
A afetividade no processo de orientação de pesquisa científica
Authors: Nogueira Bruna Mazzer , Leite Sérgio Antônio da Silva
Published: August 2018

O presente texto é baseado em uma pesquisa cujo objetivo foi descrever e analisar as práticas pedagógicas desenvolvidas por uma orientadora de pesquisa científica, que tiveram impactos afetivos positivos na relação que se estabeleceu entre sua orientanda e as próprias práticas de pesquisa realizadas. As bases teóricas fixam-se na área da Psicologia, principalmente em Vigotski e Wallon. A análise agrupou os relatos do sujeito em núcleos temáticos relacionados às características relevantes da orientadora e do processo de orientação por ela desenvolvido. Dessa forma, foi possível identificar os impactos positivos da mediação pedagógica realizada pela orientadora em relação ao sujeito, com o possível estabelecimento de uma relação afetivamente positiva entre o sujeito e seu objeto de conhecimento, no caso, a prática da pesquisa. A discussão dos dados obtidos foi realizada com base na abordagem teórica assumida. A pertinência do estudo se firma na escassez de pesquisas sobre o tema e no reconhecimento da importância da questão da afetividade nos processos de mediação.Palavras-chave: Afetividade. Educação. Pesquisa científica. Psicologia. Vigotski. Wallon.
La participación de la Historia del Arte en la conservación del patrimonio urbano: un reto para el presente
Authors: Calderón Roca Belén
Published: August 2018

En este artículo intentaremos aproximarnos a lo que actualmente constituyen las labores de gestión del patrimonio urbano enfocadas a la conservación de los trazados urbanísticos y junto a ello, la importancia que la figura de un profesional específico detenta para el correcto funcionamiento de las mismas. Nuestra experiencia como historiadores del arte nos sitúa en una situación bastante espinosa y conflictiva e incluso en ocasiones nos relega a un lugar de obvia postergación respecto a las intervenciones que se realizan en este sector. Intentaremos pues, clarificar en la medida de lo posible la importancia que la historia del arte tiene como disciplina científica implicada con la actualidad patrimonial y revelar las posibilidades de nuestra profesión en las actividades que se realizan en el patrimonio urbano, así como reivindicar la asunción de un papel activo del historiador del arte en la gestión y conservación de los centros históricos.
¿Utopía o realidad? Reflexiones en torno al arte religioso de la primera mitad del siglo XX
Authors: Azanza López José Javier , Urricelqui Pacho Ignacio Jesús
Published: August 2018

Durante la primera mitad del siglo XX los artistas van a experimentar las consecuencias de la progresiva desunión entre arte y religión. Es en este momento cuando la Iglesia y un importante sector de la crítica plantearon algunas de las posibles soluciones: por un lado se insistió en la educación del clero y de los fieles, buscando igualmente la recuperación del buen gusto y el rechazo a las excentricidades que las tendencias más modernas propusieron; por otro, se inició un profundo debate acerca de la necesidad de que el artista siguiera o no el sendero de la fe para abordar una obra religiosa.
Historias del Surrealismo: un estado de la cuestión
Authors: Llamas Mantecón José Manuel
Published: August 2018

El siguiente trabajo se plantea como un estado de la cuestión en el que se indaga sobre las distintas historias del Surrealismo, lo que los historiadores y escritores hacen de este movimiento. Desde el primer texto de Benjamin hasta los manuales de Hamilton o Arnason se va configurando el Surrealismo bajo el desciframiento de las imágenes, sus objetos y actitudes. Conforme la historia universal camina por caminos desconocidos, la visión de los historiadores cambia, y si bien en un primer momento el Surrealismo fue visto como un movimiento poético, ahora se descubren facetas nuevas, fragmentos desconocidos como la fotografía, y todo barnizado por una nueva manera de hacer historia, a través del rastreo arqueológico de las categorías estéticas.
Desarticulación, fragmentación, espectacularidad. Una aproximación a los retos del arte actual
Authors: Tielve García Natalia
Published: August 2018

Con frecuencia, la situación actual del arte y del arte actual constituye un motivo de reflexión para historiadores, sociólogos, escritores y filósofos. Este trabajo plantea una mirada a toda esa problemática, atendiendo a una serie de puntos o inflexiones clave, entre las cuales se cuentan la permanente reordenación y redefinición de la sociedad, la batalla del artista inmerso en el extravío y la deconstrucción, el triunfo de los metalenguajes y el desplazamiento del individuo provocado por la presión de las masas.
Mens sana in corpore sano. Estética e Iconografía deportivas a través de los carteles de la Universidad de Málaga
Authors: Torres Aguilar Francisca
Published: August 2018

Remontémonos muy atrás en el tiempo para buscar el enlace entre el mundo del arte y el ámbito y la estética deportiva. La Dirección General de Deportes de la Universidad de Málaga nos ofrece una buena oportunidad para planteamos una reflexión sobre un género cartelístico (o subgénero, si lo vemos como una consecuencia del cartel entendido como convocatoria al espectáculo) que hasta ahora no ha sido tratado por la bibliografía y que merece la consideración de los historiadores del arte en el momento que mantiene retóricas clásicas, además de adaptarse a los avatares estéticos del siglo XX (esperemos también del XXI) generando una simbología propia que hace reconocible el género.
Alonso Cano. Espiritualidad y modernidad artística
Authors: Galisteo Martínez José
Published: August 2018

Como ya mencionábamos en otra ocasión, curtido -que no violento-, con decidida voluntad y esmerada prestación, fue, grosso modo, el perfil intrínseco a la personalidad artística de Alonso Cano (1601-1667), pues, sin duda a equivocarnos, estamos ante uno de los maestros más eminentes y sobresalientes, aunque escasamente ponderado, del panorama estético español del siglo XVII.
PERTUMBUHAN PADI GOGO DI MEDIUM ULTISOL DENGAN PEMBERIAN CAMPURAN FOSFAT ALAM DAN COCOPEAT PADA DUA KONDISI KADAR AIR
Authors: Antoro Pedri , Nelvia Nelvia
Published: August 2018

The main problem of upland rice cultivation in Ultisol are fixation of P, solubility and saturation of Al are the height and water content is low. The research aim to study the effect of interaction of application of mixture of cocopeat with rock phosphate (RP) on growth of upland rice in Ultisols medium at two water content condition. The research  was conducted at the Green House of the Faculty of Agriculture, University of Riau, Pekanbaru from February to July 2017. This research in form factorial experiment was arranged in a completely randomized design. The first factor was mixture of RP with cocopeat consist of 7 levels (0, 30, 45 and 60 kg P2O5/ha each dose + cocopeat dose 10 tons/ha and 30, 45 and 60 kg P2O5/ha without cocopeat). The second factor was water content consists of 2 levels (field capacity and 25% under field capacity), each combination repeated 3 times. The results show the application of rock phosphate dose of 30 kg P2O5/ha + 10 tons cocopeat/ha or without cocopeat increased the growth of upland rice include plant high, number of maximum tiller and productive tiller and dry weight of straw compared to without RP both on the field capacity and 25% below field capacity condition, the increasing of RP dose to 45-60 kg P2O5/ha tended to increase each parameter.Key words : rock phosphate, water content, cocopeat, upland rice.
EDUKASI SEKSUALITAS/REPRODUKSI ANAK PENYANDANG DISABILITAS PADA PEGAWAI PANTI SOSIAL MENUJU PROFESIONALITAS PELAYANAN
Authors: Novrianda Dwi , Hermalinda Hermalinda , Deswita Deswita
Published: August 2018

AbstractSocial Institution Bina Grahita Harapan Ibu (PSBGHI) is the only social institution in West Sumatra Province who provide social services and rehabilitation for people with mental disabilities. Persons with disabilities who are in the shelter are from various districts / cities in West Sumatra which amounted to 100 people. This orphanage is located in Kalumbuk, Padang City with an area of 5,007 m2. Since the implementation of regional autonomy, PSBGHI employees totaling 44 people either civil servants and honorarium received minimally training, seminars, even a refresher material. Partners in this IbM classified into 2 groups: 1) group of civil power as many as 24 people, with educational background is not a disability, and 2) a group of honorary staff of 20 people. Problems formulated partners namely the lack of knowledge about reproduction and sexuality in the development of persons with disabilities, reproductive problems / sexuality of persons with disabilities, and to tackle the problem. Results showed an increase understanding of sexuality and handling of sexuality problems encountered in children with disabilities. Therefore, the provision of material and playback video in the form of seminar is one alternative that can be given.Keywords : disability, seminars, PSBGHIAbstrakPanti Sosial Bina Grahita Harapan Ibu (PSBGHI) merupakan satu-satunya panti sosial di Propinsi Sumatera Barat yang memberikan pelayanan dan rehabilitasi sosial bagi penyandang cacat mental (disabilitas). Penyandang disabilitas yang terdapat di panti ini berasal dari berbagai kabupaten/kota di Propinsi Sumatera Barat yang berjumlah 100 orang. Panti ini berlokasi di Kalumbuk, Kota Padang dengan luas area 5.007 m2. Semenjak pemberlakuan otonomi daerah, pegawai PSBGHI yang berjumlah 44 orang baik PNs maupun honor sangat minim sekali memperoleh pelatihan, seminar, bahkan penyegaran materi. Mitra pada IbM ini diklasifikasikan atas 2 kelompok yaitu 1) kelompok tenaga PNS sebanyak 24 orang, dengan latar pendidikan bukan disabilitas, dan 2) kelompok tenaga honorer sebanyak 20 orang. Permasalahan mitra yang dirumuskan yaitu minimnya wawasan tentang perkembangan reproduksi dan seksualitas pada penyandang disabilitas, permasalahan reproduksi/seksualitas penyandang disabilitas, dan penanganan permasalahannya. Hasil menunjukkan terjadi peningkatan pemahaman tentang perkembangan seksualitas dan upaya penanganan permasalahan yang ditemui pada anak penyandang disabilitas. Oleh karena itu pemberian materi dan pemutaran video dalam bentuk seminar merupakan salah satu alternatif yang dapat diberikan.Kata kunci : disabilitas, seminar, PSBGHI
Two Newsrooms and the Daily Reinvention of Journalism
Authors: Mesquita Giovana Borges
Published: August 2018

This paper is the result of an ethnographic study conducted on one of the most important Spanish newspapers, the La Vanguardia in its digital version, the lavanguardia.com, and on diariodepernambuco.com, the digital version of the oldest circulation newspaper in Latin America, the Diario de Pernambuco, in Recife (PE). This article aims to analyze how the relationship between journalists and what we call the potent audience has caused complex changes to the way journalism is conducted, affecting both the professionals and the news production. It also reflects on new roles taken on by journalists who now perform both journalistic and marketing assignments, which has changed the routine in newsrooms and raised important questions about what the values are that guide journalists in selection processes, news gathering and editing in a post-social media world.O trabalho é fruto de uma pesquisa de cunho etnográfico em um dos mais importantes diários espanhóis, o La Vanguardia em sua versão digital, lavanguardia.com, e no diariodepernambuco.com, versão digital do jornal mais antigo em circulação da América Latina, o Diario de Pernambuco, sediado no Recife (PE). O artigo busca analisar como a relação entre jornalistas e o que denominamos audiência potente tem provocado complexas alterações no mundo do trabalho do jornalismo, afetando o profissional e a produção noticiosa. Também se propõe a refletir sobre novas funções assumidas pelos jornalistas que reúnem atribuições do campo jornalístico e do marketing, mudando a rotina nas redações e levando a questionamentos importantes sobre quais são os valores que norteiam os jornalistas nos processos de seleção, apuração e edição pós redes sociais.El trabajo es fruto de una investigación de cuño etnográfico realizada en uno de los más importantes diarios españoles, el La Vanguardia en su versión digital, el lavanguardia.com, y en el diariodepernambuco.com, versión digital del periódico más antiguo en circulación de América Latina, el Diario de Pernambuco, con sede en Recife (PE). El artículo busca analizar cómo la relación entre periodistas y lo que denominamos Audiencia Potente ha provocado complejas alteraciones en el mundo del trabajo del periodismo, afectando al profesional y la producción noticiosa. También se propone reflexionar sobre nuevas funciones asumidas por los periodistas que reúnen atribuciones del campo periodístico y del marketing, cambiando la rutina en las redacciones y llevando a cuestionamientos importantes sobre cuáles son los valores que orientan a los periodistas en los procesos de selección, recopilación y edición post-redes sociales.
Mesoporous Silica for Triphase Nucleophilic Substitution Reactions
Authors: Feng Shouai , Li Yixin , Liu Hong , Huang Jiangfeng , Ji Chang , Qiao Liang , Liu Baohong , Ji Ji
Published: August 2018

Mesoporous silica SBA-15 is shown to be a very efficient alternative to phase transfer catalyst salts for two-phase nucleophilic substitutions. The two-phase reaction can efficiently take place in the absence of PTCs. The high catalytic activity and reaction rates can be attributed
to the amphiphilic and negatively charged surface of SBA-15 as well as the rapid ingress of the reactants and egress of the products.
An Integrative Review of Fluid Management in Cardiac Surgery
Authors: George Beena
Published: August 2018

Adequate fluid administration during and after cardiac surgery is essential to ensure adequate oxygen delivery to the tissues, while simultaneously avoiding the dangers of hypervolemia and fluid overload. In both cardiac and non-cardiac surgery there has been debate on what the best approach to fluid management is, what hemodynamic parameters should be used to assess fluid requirements, and what type of fluids should be used. There are several studies in non-cardiac surgery that examine these issues, while they are fewer in the field of cardiac surgery. An integrative review design was used to examine the current evidence on fluid management practices in cardiac surgery. Thirteen studies were included in this review. They included four studies of surveys on fluid management practices, eight studies that utilized goal directed therapy (GDT), and one observational study on fluid administration practices in cardiac surgical patients. The results showed that arterial blood pressure (ABP), central venous pressure (CVP), and echocardiography were used most often to monitor volume status. Crystalloids were used most frequently for volume replacement. In the studies utilizing GDT, fluid administration was often based on stroke volume variation (SVV) and cardiac index (CI) goals. A slight trend towards increased fluid administration was seen in the GDT groups. Fluid bolus volumes ranged from 100 to 500 ml. The GDT groups had a slight trend toward decreased length of both hospital and ICU stay. An important limitation of the review was that none of the studies were conducted in the United States of America.
Development of an Education Program for Registered Nurses Related to the Use and Function of Mechanical Prophylaxis
Authors: Garrison Mollie
Published: August 2018

Venous thromboembolism events (VTE) are one of nine hospital-acquired events monitored by organizations, such as The Joint Commission, that are considered preventable when the proper safeguards are in place. Practice recommendations by the National Institute for Health and Care Excellence and The American College of Chest Physicians include adhering to pharmacological and nonpharmacological therapy for at risk patients. In patients with contraindications to pharmacological prophylaxis, mechanical therapy provides adequate protection against VTE when used correctly. Registered nurses within the acute care setting are key players in ensuring that mechanical therapy is implemented and maintained at the bedside. The purpose of this quality improvement project was to assess nurse understanding on the use and function of mechanical prophylaxis. The project included a pretest, educational program, and posttest design on a surgical unit at Rhode Island Hospital. The Logic Model Framework guided the quality improvement project. Twenty-one nurses completed the pretest (66%) and 21 attended the educational sessions and completed the posttest (66%). Pretest scores ranged from 2.4 to 4.2 out of a possible 5 points for each question, with a mean response rate of 3.6. In comparison, posttest scores ranged from 3.5 to 4.6, with a mean response rate of 4.3. The average posttest response rate increased by 0.7 points. Seventeen nurses completed a program evaluation (n=17; 60%). Three themes were derived after analysis of open ended responses by nurses from the program evaluation. Overall, the findings supported increased understanding on the use and function of mechanical prophylaxis by nurses after attending the educational program. Further research is needed to determine if incorporating this educational program in new hire orientation or developing a formal nursing policy on mechanical prophylaxis would increase nurse and patient compliance.
Increasing Nurses' Knowledge and Confidence Using the Teach-back Method to Teach Fall Prevention Strategies to Residents in Long Term Care
Authors: Nichols Christine
Published: August 2018

Fall prevention in health care settings, either acute care or long-term care, has been identified as an area of focus for quality improvement. The Joint Commission and the Centers for Medicare and Medicaid have developed goals and recommendations for all areas of health care to follow to decrease falls and improve patient and resident quality of life. Direct care nurses are relied upon to provide the education and to assist in preventing falls, but often do not measure the retention of the information provided. The purpose of this quality improvement project was to provide education on the teach-back method to nurses working in a small, family owned long-term care facility. Benner’s skills acquisition theory and Kellogg’s Logic Model were used as the theoretical framework for developing the project and education. The aim was to increase knowledge and confidence using the teach-back method. An educational program was developed to provide education to the nurses. The education was followed by the opportunity to practice using the teach-back method in a role-playing scenario. Pre and post education tests were provided to determine if the education increased the nurses’ knowledge of the method. Thirty-three percent (N=10) of the nurses employed at the facility participated. Prior to the education, 40% (n=4) of the participants felt the teach-back method was not a practical method for teaching fall prevention strategies to the residents, as compared to 80% (n=8) in the post test. With a greater focus by regulatory agencies on fall prevention programs in long-term care settings, the advanced practice registered nurse can take on the role of leader in guiding nurses through the process of improving education and resident outcomes.
Many People Are Afraid of White Coats. They Should Be
Authors: Tente Kathryn
Published: August 2018

The concept of “do no harm” is not a figure of speech. It is a pledge to our patients to insert ourselves between them and anything that can harm them physically or emotionally. “Do lab coats harbor microbes that are detrimental to our clients’ health?” was the question that drove this systematic review. Using a search to cover articles regarding the microbial integrity of the coat, several studies were found to include culture and sensitivity reports along with participants’ surveys that increase the data to include demographics, handling habits of the coat along with laundering habits of the owners of the coats. Eight studies were reviewed, seven of the eight did provide survey information, to extract data and conclusions for the summarization of the integrity of the coat. The microbial compromise of the garment was confirmed, and solutions were uncovered as the eight studies were examined. All studies referred to the garment as a source or a potential source of cross contamination. Using education guided by a multidisciplinary team, nurse practitioners can lead an effective approach to aid in the safe handling of the white coat. Standards for the handling of the coat along with monitoring of the compliance of healthcare workers can lead to a safer environment and better patient outcomes.
Anomaly Detection and Diagnosis for Container-based Microservices with Performance Monitoring
Authors: Du Qingfeng , Xie Tiandi , He Yu
Published: August 2018

With emerging container technologies, such as Docker, microservices-based applications can be developed and deployed in cloud environment much agiler. The dependability of these microservices becomes a major concern of application providers. Anomalous behaviors which may lead to unexpected failures can be detected with anomaly detection techniques. In this paper, an anomaly detection system(ADS) is designed to detect and diagnose the anomalies in microservices by monitoring and analyzing real-time performance data of them. The proposed ADS consists of a monitoring module that collects the performance data of containers, a data processing module based on machine learning models and a fault injection module integrated for training these models. The fault injection module is also used to assess the anomaly detection and diagnosis performance of our ADS. Clearwater, an open source virtual IP Multimedia Subsystem, is used for the validation of our ADS and experimental results show that the proposed ADS works well.
Value creation in scholarly community: The role of open access publications
Authors: Rahman Md. Mukhlesur , Islam Md. Shiful , Shirahada Kunio
Published: August 2018

Open Access (OA) is an innovative form of scholarly communication in the digital environment. But the process of
creating values for author and readers through OA is vague. The study demonstrates OA values among the scholarly
community. The finding is based on primary data collected from 214 academic authors for determining perceptions
of OA among authors. Besides, secondary data from journal articles, project proposals, research reports, and
conference proceedings were reviewed for analyzing OA impact among readers. Results show that OA provide value
for authors through improved visibility and citation; while improved access, linking global experts and advancing
knowledge for readers.
SİGORTA SEKTÖRÜNDE KURUMSAL YÖNETİM UYGULANMASININ FİRMA PERFORMANSINA ETKİSİNİN TESPİTİ
Authors: DERYA BAŞKAN Tuba , ÇOPUR VARDAR Gizem
Published: August 2018

Yaşanan küresel krizlerin ve şirket skandallarının ardında yatan sebeplerden birinin yanlış
yönetim politikaları olduğu görüşü, firmaları yönetim şekillerinde yenilik arayışına
yöneltmiştir. Kurumsal yönetim anlayışı bu süreçte ortaya çıkmış ve firmalar tarafından
geniş bir uygulama alanı bulmuştur. Bu çalışmada kurumsal yönetim anlayışının, firma
performansına etkileri Borsa İstanbul’da (BİST) işlem gören sigorta şirketleri ele alınarak
tespit edilmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla, literatür taraması sonrası belirlenen kurumsal
yönetim uygulamasına ilişkin göstergeler ile Türkiye’deki sigorta firmalarının karlılık
göstergeleri arasında anlamlı ilişkiler olup olmadığı havuzlandırılmış regresyon modeli ile
analiz edilerek, kurumsal yönetim uygulamasının firma performansını nasıl etkilediği
ölçülmeye çalışılmıştır. Kurumsal yönetim göstergelerinden yönetim kurulundaki üye
sayısının artışından hem aktif karlılığı (ROA) hem de kar marjının (PM) olumlu etkilendiği
tespit edilmiştir. Ayrıca aktif büyüklüğü arttıkça ROA’nın da arttığı ve firma varlık süresi
uzadıkça PM’nin arttığı tespit edilmiştir. Ancak kurumsal yönetime ilişkin hiçbir değişken
ile öz sermaye karlılığı (ROE) arasında anlamlı ilişki tespit edilememiştir.
Performance of the Public Electric Power Industry: Evidence from Pakistan
Authors: Abdul Ghafoor  , Jhon Weiss
Published: August 2018

The study investigates the performance of electric power sector of Pakistan at the firm level, as well as the sector as a whole. It identifies and attempts to quantify the extent of inefficiencies. Since either physical or financial or productivity indicators alone are not able to explain the duality of public infrastructure purposes and the complexity of their multi-dimensional goals, a set of relevant physical, financial, and productivity indicators have been used in evaluating the performance of this sector. Further, a Cobb- Douglas production function has also been used to calculate the trend in the growth of total factor productivity. Economies of scale have also been studied in the case of electric power generation.
On Overinvoicing of Exports in Pakistan
Authors: Zafar Mahmood  , Mohammad Azhar
Published: August 2018

Whereas the policy incentives were designed to promote exports from Pakistan, the incentive system instead led to illicit export practices, i.e., export overinvoicing due to the weaknesses of implementation. Such practices resulted in a significant financial loss to the country and undermined the effectiveness of the export-promoting policy. This paper has determined the presence of overinvoicing of exports in Pakistan and the geographic and product-wise patterns in export overinvoicing. The paper has applied the ‘partner-country data comparison’ technique. Empirical findings confirm the strong presence of export overinvoicing across trading partner countries and products. This conclusion is further supported by the evidence of a significant difference between the duty-drawback rate and the premium on foreign exchange in the kerb market. Convincing presence of export overinvoicing is the basis for a set of policy recommendations made in the paper.
Determinants of Growth Retardation in Pakistani Children under Five Years of Age
Authors: M Arshad Mahmood
Published: August 2018

Ensuring the survival and well being of children is a concern of families, communities, and nations throughout the world. Since the turn of the 20th century infant and child mortality in more developed countries has steadily declined and, currently, has been reduced to almost minimal levels. In contrast, although infant and child mortality has declined in the past three decades in most less developed countries, the pace of change and the magnitude of improvement vary considerably from one country to another. Children are at risk of both mortality and morbidity. The problem of malnutrition is widespread in developing countries and particularly severe in South Asian countries, where almost fifty percent of the undernourished children of the world live [Carlson and Wardlaw (1990)]. Rural populations are especially prone to malnutrition because they are more likely to be poor [Tinger (1998)]. The analysis of Demographic and Health Surveys (DHS) in 19 developing countries shows that children living in rural areas are more likely to be malnourished [Sommerfelt and Stewart (1994)].
Gender Differences in Demand for Schooling
Authors: Shahnaz Hamid
Published: August 2018

The comparison of human development indicators in Table 1 shows that Pakistan’s performance is below the average for South Asian countries and below the average for the developing countries. Furthermore, gender differences in human development are also significant within country and across countries. For example, in 1999, differences in male and female literacy rate was 24 points in Pakistan, higher then the difference in less developed countries (equalling 15 points). [See HDC (2001)]. Similarly, within Pakistan, male literacy rate increased from 35 percent in 1980-81 to 56.6 percent in 1998-99 whereas female literacy rate increased from 16 percent in 1980-81 to 32.6 percent in 1998-99. This shows that despite doubling of female literacy rate, the gap between male and female literacy rate widened from 19 percent in 1980-81 to 24 percent in 1998-99. Similarly, another indicator of human capital, i.e., the net enrolment rates at primary level exhibited a declining trend in 1990s, particularly among males. An important reason for the decline could be rise in poverty. Table 2 shows a sustained increase in net enrolment ratio with income, and the positive income effect is higher in urban areas. In rural areas, the enrolment rate increases with income but there is slight decline in female enrolment rate at the highest income level. Thus, despite rapid rise in female enrolment the gender, differences persist and income is the main factor affecting demand for education.
Poverty, Female Labour Force Participation, and Cottage Industry: A Case Study of Cloth Embroidery in Rural Multan
Authors: Toseef Azid  , Muhammad Omer Chaudhary
Published: August 2018

It is a well-known fact that cottage industries can play a significant role in the development of an economy like Pakistan. As it is observed that this industry is not required too much financing, imported and highly sophisticated technology. So the problems like deficit in public finance and balance of payments is not related with the growth and development of these industries. Simultaneously, high degree of female labour force participation in this sector has also been proved in the number of studies. Which seems to be helpful in the process of reduction of poverty especially in the rural areas. The Southern Punjab especially its rural areas are comparatively less prosperous than the other parts of Punjab. A number of female workers can be seen in the rural areas of Southern Punjab. The concentration of these workers is in few traditional areas and is characterised by the low technology and low production levels. These areas are typically those, which require skills that are basically the extension of household skills or which reflect a specific educational and employment experience of women. It has also been observed that women’s income of the rural areas of Southern Punjab are more likely than their male partners to go towards meeting their family’s basic needs. These women spent most of their business income on the households, food, clothing and education of their children rather than reinvesting it in their business.
Introducing Iqbal the Economist
Authors: Pervez Tahir
Published: August 2018

The Iqbal Memorial Lecture was instituted in 1994 when the Pakistan Society of Development Economists (PSDE) celebrated the completion of a decade of steady progress. A brief announcement stated: “The Iqbal Memorial Lecture attributed to the national poet [Emphasis added], Allama Muhammad Iqbal has been included in the programme for the first time. Professor Ian M. D. Little is delivering that lecture” [Secretary’s Report (1994), p. 1472]. Iqbal, the poet and philosopher par excellence, has made incisive remarks or comments on economic and social issues in his poetry, philosophical writings, and in the course of his discourses as well as some famous letters, particularly those written to the Quaid-i-Azam, Muhammad Ali Jinnah, the founder of Pakistan. But these do not make Iqbal an economist. The Secretary of the PSDE was, therefore, careful in observing that the lecture commemorates our “national poet”. However, it will be of great interest to this largest national congregation of economists and other scholars concerned with development to know that the very first published book of Iqbal related neither to poetry nor philosophy, but economics. It was written in Urdu. He also taught the subject at undergraduate and Master’s level, even though he had not studied it as a student. At the Government College, Lahore, Iqbal studied English, Philosophy and Arabic for his B.A. and then completed the M.A. in Philosophy.
IFIs’ Conditionalities, Poverty Reduction, and Employment
Authors: Sabur Ghayur
Published: August 2018

Rising from the debris of the World War-II and also the devastations caused by the great depression of 1930s, the Bretton Woods twins—international monetary fund (IMF) and the world bank; rather the world bank group1—have over the years emerged as important players of the international financial arena. They are the major component of international financial architecture in addressing global macro and financial stability. The Bank together with the regional multi-lateral development banks (MDBs), such as the Asian Development Bank (ADB) for the Asian and the Pacific region, is making its contribution in building necessary infrastructure needed to initiate and support the development process, the recent reduced emphasis on such projects notwithstanding.
Population Policy Shifts and Their Implications for Population Stabilisation in Pakistan
Authors: Abdul Hakim
Published: August 2018

The visible fast increase in the growth rate of world population occurred during the second half of the twentieth century due to the faster declines in mortality following the medical and public health advances made around the time of World War II. The global population growth rate after peaking of at around 1.7 to 1.9 percent per annum in the 1970s and 1980s has since started declining and is currently around 1.4 percent per annum. The world population more than doubled, recording 142 percent increase, from 2.51 billion in 1950 to around 6.07 billion in 2000 [Hakim (2000)]. Most of the increase has been in less developed countries, from 1.68 billion in 1950 to 4.88 billion in 2000, recording 190 percent. Compared to this, the more developed countries witnessed only a marginal increase of 43 percent from 0.83 billion in 1950 to 1.19 billion population in 2000.