bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Derecho al proyecto de vida de las personas privadas de su libertad: Desafíos penitenciarios para un abordaje integral
Authors: Irigoín Cubas José Rosario
Published: January 2024

El propósito del estudio es visibilizar uno de los derechos que los órganos penitenciarios dejan de lado en el tratamiento de las personas privadas de su libertad, nos referimos al derecho al proyecto de vida. Siendo así, con una metodología cualitativa, aplicando el análisis de la fuente documental y desde un método hermenéutico, sistemático y comparativo, el estudio describe el modo en que este derecho se ejerce en los recintos penitenciarios, se analiza la efectividad de la norma existente y a partir de allí, se identifica los desafíos que conlleva su cumplimiento cabal y las posibilidades para que se haga efectivo el anhelado proceso integral de resocialización de este sector poblacional. Si bien se cuenta con el aporte de la filosofía política y se han aprobado instrumentos y programas válidos para cumplir con esta meta, los hechos evidencian que aún se está lejos de cumplir con los estándares internacionales, que, como país estamos obligados a implementar.
Taller de Cuentos mejorara habilidades socioemocionales en estudiantes de 5 años en una Institución Educativa Inicial Cusco – 2023
Authors: Zúñiga Góngora Carmen del Rocío , Grados Cruz Paul Miki , Palacios Dulce Nelson Johnni , Castillo Mantilla Susana Maria , Aguirre Zuñiga Estefani Inmaculada , Távara Peña Iris Felicita
Published: January 2024

El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar si el Taller de Cuentos mejora las habilidades socioemocionales en estudiantes de 5 años en una institución educativa de inicial Cusco 2023. La metodología utilizada tuvo un tipo aplicado, enfoque cuantitativo, método deductivo, diseño cuasi experimental y un paradigma positivista, la muestra de estudio estuvo compuesta por 30 estudiante que son Niños y Niñas de 5 años a quienes se les aplico un pre test y post test mediante una ficha de evaluación. Se llego a la conclusión que el Taller de Cuentos no mejora significativamente las habilidades socioemocionales en estudiantes de 5 años en una institución educativa de inicial Cusco 2023, esto según el puntaje promedio antes del taller de cuentos fue de 162.3 ± 36.920, después del taller de cuentos el puntaje promedio fue de 173.400 ± 16.572, observado un ligero incremento en el puntaje, asimismo la prueba t de student de medias para muestras relacionadas (pareadas), donde sig. = 0.112 > 0.05 se acepta Ho.
La retroalimentación efectiva en la transformación digital en estudiantes de una universidad pública de Ica, 2023
Authors: Eslava De La Cruz Jackeline Gricelda , Eslava De La Cruz Cinthia Karen , Godoy Pereyra Yrma Rosa
Published: January 2024

El objetivo general de la presente investigación fue determinar la influencia de la retroalimentación efectiva en la transformación digital en estudiantes de una universidad pública de Ica, 2023. El estudio tuvo una metodología basada en un enfoque cuantitativo, de tipo básico, cuyo alcance fue correlacional-causal, diseño no experimental. Los instrumentos que sirvieron para recoger la información fueron dos cuestionarios estandarizados que se aplicaron a 152 estudiantes universitarios de la Facultad de Educación Inicial del III y IV ciclo. El análisis de la estadística permitió conocer los resultados de la regresión logística ordinal que la significancia p-value=0.683>0.05, sustentado por los valores de pseudo R2 de Cox y Snell, Nagelkerke y McFadden que son cercanos a cero: 0,005, 0,006 y 0,003; asimismo en cuanto a la retroalimentación centrada en la tarea con la segunda variable la sig. (p-value)=0.152>0.05, igualmente la retroalimentación centrada en el proceso y V2 con sig. (p-value)=0.676>0.05 sig. (p-value)=0.676>0.05; y, retroalimentación centrada en la autorregulación con segunda variable con sig. (p-value)=0.953>0.05, demostrando que se acepta la hipótesis nula, por tanto, no existe influencia de la retroalimentación efectiva en la transformación digital.
Competencias gerenciales en la gestión por resultados del sector público
Authors: Huamaní Torres Ruth
Published: January 2024

El objetivo del estudio fue evaluar la influencia de las competencias gerenciales en la gestión por resultados del sector público para los docentes de una Universidad Privada. Desarrollado bajo el tipo de investigación básica y con diseño no experimental de nivel correlacional y transversal. Contando con la participación de 152 docentes. A quienes se les administró el cuestionario de las competencias gerenciales con un nivel de confiabilidad de 0.979, y el de gestión por resultados con 0.979. Obteniendo como resultado mediante la prueba del Pseudo R2, la dependencia porcentual de las competencias gerenciales en la gestión por resultados, de acuerdo al coeficiente de Nagelkerke, implicando que la variabilidad de la gestión por resultados depende del 67,2% de las competencias gerenciales, asimismo se demuestra la influencia de la variable competencias gerenciales en el nivel medio donde p -valor = 0,000 < 0.05, así como en el nivel bajo; es decir cuando las competencias gerenciales presentan un nivel medio, la gestión por resultados tiende a ser baja al hallarse un p-valor = 0,000 y en el medio otro p-valor =,033. Llegando a la conclusión que existe influencia de dependencia significativa entre los niveles de competencias gerenciales y la gestión por resultados.
La satisfacción del ciudadano respecto a los servicios públicos en el Perú: Una revisión literaria entre los años 2018 – 2023
Authors: Lingán Cano Yvette Graice , Ramón Osorio Alberto Bueno , Flores Yallico Carmen Pilar , Flores Yallico Gennma Lucila , Capcha Cóndor John Carlos
Published: January 2024

La evaluación de la satisfacción ciudadana respecto al servicio público es un enfoque crucial en la investigación de la administración pública a nivel global. Este estudio buscó revisar la literatura sobre la satisfacción ciudadana en los servicios públicos en Perú. Se analizaron 22 artículos indexados en Scopus y SciELO en los últimos cinco años. Los resultados evidenciaron una serie de estudios que fueron agrupados de la siguiente manera: bibliotecas públicas, seguridad policial, salud pública y educación pública. Se destacó el papel de los gobiernos locales en garantizar calidad mediante inversión y gestión adecuada, la importancia de recursos y estrategias en la policía, empatía y seguridad en salud, y docencia de calidad en educación. Se concluyó que, los servicios públicos en el Perú aun presentan muchas deficiencias que deben ser subsanadas mediante la identificación de indicadores que afectan la calidad de atención al ciudadano y por ende afectan su satisfacción, y la implementación de planes y estrategias adecuadas para el mejoramiento del servicio.
Efectividad de los programas de salud oral: Identificación de factores determinantes y estrategias aplicadas: Una Revisión sistemática
Authors: Capcha Cóndor John Carlos , Santamaria Bessy Castillo , Flores Yallico Gennma Lucila , Flores Yallico Carmen Pilar , Lingán Cano Yvette Graice
Published: January 2024

El propósito de este estudio fue identificar los factores que han influido en la eficacia de los programas de prevención en salud oral y analizar las estrategias que han mejorado su efectividad. Se realizó una revisión de artículos indexados en las bases de datos Scopus y SciELO, de los cuales se incluyeron un total de 21 artículos publicados durante los últimos cinco años. Los resultados evidenciaron que la gestión de programas de salud bucal se ve influenciada por factores políticos, logísticos, socioeconómicos y educativos tales como la participación conjunta de diversos actores, la asignación de recursos adecuados, el nivel socioeconómico y el grado de conocimiento de la población sobre estrategias preventivas y cuidado de salud oral. Se concluye que es necesario que se aborden todas estas problemáticas para poder impulsar la salud oral, mediante la implementación de políticas públicas que permitan impulsar el desarrollo socioeconómico, educativo, lo que mejorará significativamente la salud oral de la población.
The emerging landscape of water governance in Egypt post COVID-19
Authors: Badawy Adham , Moussa Moustafa
Published: January 2024

The COVID-19 crisis has caused a major reshuffle in the core of water governance principles, including food security, water productivity, self-sufficiency and water allocation to high-value us- ers. The pandemic, as a sudden external driver, impacted such principles; this impact was noticed through the effects of the lockdown on exports of crops and supplies, as well as the reduced labour workforce. This article introduces a framework to analyse the effects of the pandemic on the water sector since traditional indicators and data do not capture the initial shock of the first wave of the pandemic. The framework is operationalized and applied to study the effects of the COVID-19 pandemic on the Egyptian water sector and on how it shapes water governance. The article analyses those changes in the urban water sector and in the agricultural sector. It analyses the effects it has on the urban water system, as the sector moves towards digitalization and safe- guarding urban water supplies. In the agricultural sector, Egypt’s position on self-sufficiency and food security policy changes in food imports and exports is analysed. Analysing the two sectors will allow us to see how COVID-19 could have changed the present and translated it into possible pathways for future water governance in Egypt. Moreover, the COVID-19 crisis has created op- portunities for sustainable water governance in Egypt that can help deal with future crises. In ad- dition, there are slow, creeping effects of climate change that Egypt has experienced when Cairo experienced a severe urban flood. The article draws insights from the past on how COVID-19 has changed the present and translates them into future pathways for possible water governance in Egypt. Assessment of the reliability of the water sector undergoing crises or pandemic situations is crucial to facilitate decision-making so as to evolve action plans that can maintain the water availability for the people and safeguard essential services.
TARİH, KÜLTÜR VE EĞİTİM
Authors: HACISALİHOĞLU Mehmet
Published: January 2024

Bu eserde Prof. Dr. Mehmet Hacısalihoğlu’nun Türkiye’nin tarihi, kültürü, toplumu ve eğitimiyle ilgili farklı soru ve sorunlar hakkında kaleme aldığı köşe yazıları toplanmıştır. 2021 yılı boyunca yazılmış bu yazıların önemli bir kısmı tarih ve anma kültürü hakkındadır. Bir diğer grup yazı ise Türkiye’de okul ve eğitim sistemiyle ilgilidir. Eserdeki yazılar sorun odaklı olduğundan eleştirel yorum ve görüşler, bazılarında ise tavsiyeler de içermektedir. Yazılarda sorgulama ve daha iyiyi arama arzusu hakimdir. Yazılar günlük olaylarla ilgili olmayıp genellikle geçmişte var olmuş, günümüzde devam eden ve gelecekte de devam etme potansiyeli bulunan sorunlara odaklanmaktadır. Bu nedenle yazılar gelecek kuşaklar için de güncelliğini koruyacak ve ilgiyle okunacak içeriğe sahiptir. “Gençlerle başbaşa” sohbet tadında keyifle okunacak bir eserdir.
Evaluación productiva de cerdas vientre suplementadas con zinc en el último tercio de gestación
Authors: García-Castillo Ramón Florencio , Jaime-Torres Mayra Gabriela , Valdez-Oyervides Antonio , Salinas-Chavira Jaime , Hernández-Bustamante Juan David , Kawas-Garza Jorge Ramsy
Published: January 2024

El mejoramiento de la productividad en industria porcina requiere aumen to en el número y peso de lechones nacidos vivos por cerda, del mejor comportamiento de la madre y del incremento del número de lechones al destete. El objetivo de esta investigación fue evaluar el efecto de dietas para cerdas, basadas en sorgo y soya, enriquecidas con zinc orgánico, durante el último tercio de la gestación. Se utilizaron 18 cerdas de la cruza comercial Yorkshire, Hampshire, Duroc y Landrace, de segundo y tercer parto, distribuidas al azar en tres grupos de seis animales. En el último tercio de gestación, se adicionó a la dieta, zinc Availa®Zinc 100 de Zinpro por cada 100 kg de alimento. Los tratamientos fueron: testigo sin adición de zinc y dosis baja (18.2 g) y dosis alta (36.3 g) de suplemento de zinc. Las dietas fueron isoproteicas (13.8 % PC) e isoenergéticas (3.607 Mcal Em/kg MS y 0.66% Lis). Se registró el número y peso de lechones al nacer, y el peso de la camada; esta práctica se repitió al destete. Los datos se anali zaron en un diseño completamente al azar con igual número de repeticio nes. El número y peso de lechones al nacer y al destete no fue afectado por la suplementación de zinc a dieta (p≥0.05), mientras que el peso de la camada al destete presentó diferencias (p≤0.038). El mayor peso de la camada al destete (66.02 kg) se obtuvo con la dosis baja del suplemento.  La ganancia de peso y la mortalidad por lechón no fueron afectadas por la adición de zinc. Sin embargo, se observó un mayor número de lechones al nacer y al destete, y mejor peso al nacer, en las hembras suplementadas con la dosis baja de zinc, así como en el peso de la camada al destete. Se concluye que la producción de las hembras vientre aumenta al suplemen tar la dieta con 18.2 g del suplemento de zinc por cada 100 kg de alimento.
Reacción de materiales genéticos de Solanum spp. a las razas 2 y 3 de Fusarium oxysporum f. sp. lycopersici y posible control genético de la resistencia a la raza 3
Authors: Negrete-Ledesma José Antonio , López-Benítez Alfonso , Borrego Escalante Fernando , Espinoza-Velázquez José
Published: January 2024

En todas las zonas productoras de tomate (Solanum lycopersicum L.), la marchitez vascular causada por Fusarium oxysporum f. sp.  lycopersici (Fol) constituye una limitante de gran importancia en la producción. La mejor alternativa de control para esta enfermedad es el uso de cultivares resistentes, por lo que los fitomejoradores requi eren identificar fuentes de resistencia para incorporarlas a los nuevos cultivares mejorados. El objetivo de este trabajo consiste en evaluar un grupo de 25 materiales genéticos de Solanum spp., por su reacción a la inoculación de las razas 2 y 3 de Fusarium oxysporum f. sp. lyco persici provenientes de variedades cultivadas en predios tomateros de Villa de Arista, S.L.P., México. La identificación de las razas se hizo mediante pruebas de patogenicidad en las variedades diferenciales I3R3, Walter, Manapal y Bony Best. De los 25 materiales evaluados, seis mostraron resistencia a la raza 2, cuatro a la raza 3, uno resistente a las dos razas y los 14 restantes resultaron susceptibles a las dos razas. Para el estudio de herencia a la resistencia de la raza 3 de Fol, se utilizaron como progenitores resistentes los materiales I3R3 y Solanum pimpinellifolium LA722 (86L9486), y como progenitores susceptibles a los materiales D6, D10, IR14, Manapal y Walter. Las generaciones F2 mostraron proporciones mendelianas de herencia simple, con una proporción fenotípica de tres plantas resistentes y una susceptible. Las retrocruzas de las generaciones F1 a progenitores susceptibles, mostraron en todos los casos una segregación en proporción de 1:1. De acuerdo con las
Propagación in vitro de Epithelantha micromeris (Engelm.) A. Weber ex Britt & Rose (Cactaceae), especie con protección especial
Authors: Orozco-Sifuentes Martha Monzerrath , Escobedo-Bocardo Leticia , Reyes-Valdés Humberto , Torres-Tapia Alejandra , -Ochoa Ana María
Published: January 2024

México, sus peculiares formas y su gran capacidad de adaptación en zonas áridas han sido motivo de fascinación de coleccionistas nacionales y extranjeros.  Aunque un gran número de especies se encuentran incluidas en lista dos de protección especial, la constante presión de colecta con fines de comercio ilegal no ha cesado, dañando seriamente a las poblaciones, y destruyendo completamente su hábitat. Epithelantha micromeris (Engelm.) A. Weber ex Britt. & Rose, considerada una especie muy bella, está catalogada como especie con protección especial según la nom-059-semarnat-2010, a pesar de esto su saqueo y comercialización ilegal es una realidad. Es necesario propagarla eficientemente y asegurar su conservación. Una opción para ello es la micropropagación, la cual permite generar muchas plántulas a partir de un solo ejemplar. El objetivo de esta investigación fue evaluar la aplicación de reguladores de crecimiento vegetal al medio basal Murashige y Skoog para eficientar la propagación in vitro de E. micromeris. Se aplicaron tres hormonas vegetales: ácido indolacético (AIA), Kinetina (KIN) y ácido giberélico (AG), así como la interacción entre ellas, formando cuatro tratamientos más el testigo. Se utilizó un diseño completamente al azar con cinco tratamientos y seis repeticiones. Las vitroplantas se mantuvieron bajo condiciones ambientales controladas durante 30, 60 y 90 d. Al término de cada periodo se evaluaron el número de brotes, diámetro, altura, peso fresco y seco de vitroplantas y porcentaje de rendimiento. Los datos se sometieron a un análisis de varianza y se realizó comparación de medias con la prueba de Tukey (p<0.05). Los tratamientos basados en KIN aumentaron (p<0.05) el diámetro, altura y peso, pero sólo la interacción KIN-AIA promovió la formación de brotes, por lo que se consideró como el mejor tratamiento.
Incidencia y severidad de la marchitez del agave tequilana Weber var. azul en la zona sur del Estado de Nayarit, México
Authors: Gómez-Ortiz Pedro , Sánchez-Arizpe Abiel , Virgen-Calleros Gil , Carvajal-Cazola Carlos Rubén , Padrón-Corral Emilio
Published: January 2024

Se determinó la incidencia y severidad de la marchitez del agave (Agave tequilana Weber var. Azul), causada por Fusarium oxysporum en Santa María del Oro, Nayarit. Se realizaron dos muestreos en forma sistemática, uno en agosto de 2006 (temporada de lluvias) y otro en marzo de 2007 (temporada seca). Se realizó un tercer muestreo dirigido a plantas que presentaron un grado 2 de marchitez. Se encontraron diferentes grados de marchitez del agave con valores que van desde 83 a 100 % en todas las localidades. Para la primer fecha de muestreo (agosto 2006) se encontraron valores de incidencia en las diferentes parcelas que van de un 83.5 a 94 %, mientras que en la segunda fecha (Marzo 2007), se observaron valores que van de un 98.5 a 100 %. En el tercer muestreo el patógeno estuvo presente, con grado 2, en un 40 a 75 % de las plantas.
Calidad fisiológica de semilla de coquia (Kochia scoparia (L.) Roth) a diferentes niveles de salinidad con KCl
Authors: Sisov García García José Pavel , Valdés-Oyervides Antonio , Facio Parra Federico , Arce González Leopoldo , Burciaga Dávila Hilda Cecilia
Published: January 2024

En años recientes ha aumentado la demanda de semillas mejoradas para el establecimiento de praderas de cultivos forrajeros. Sin embargo, la disponibilidad, los bajos rendimientos y la mala calidad de la semilla no lo han permitido. El objetivo de este estudio, fue evaluar el efecto de diferentes niveles de salinidad con soluciones de KCl sobre la calidad fisiológica de semilla de coquia (Kochia scoparia (L.) Roth). El trabajo se realizó en laboratorio e invernadero. Se utilizó semilla de coquia cosechada y acondicionada en 2007. Los tratamientos evaluados para ambas condiciones, fueron seis soluciones salinas de KCl equivalentes a 0, 5, 10, 15, 20, 25 y 30 ds m-1, mas el testigo con agua destilada. Las variables evaluadas fueron capacidad de germinación con sus componentes: plantas normales (PN), plantas anormales (PA) y semillas sin germinar (SSG); vigor: índice velocidad de germinación (IVG), índice velocidad de emergencia (IVE), longitud media de hipocótilo (LMH) longitud media de radícula (LMR) y peso seco de plántulas (PSP). Se utilizó un diseño completamente al azar y los datos se analizaron con el paquete estadístico SAS versión 6.0. El testigo mostró la mejor capacidad de germinación (P<0.01), con el mayor porcentaje de PN, y el menor de PA, así como la menor cantidad de SSG. La cantidad de PN fue directamente proporcional al nivel de salinidad y las de PA y SSG inversamente proporcionales. El testigo mostró también los mayores valores en IVG, PC, LMH y LMR. Se concluye que, en los dos ambientes, el aumento de los niveles de salinidad con soluciones de KCl afecta directamente la germinación y el vigor de la semilla de coquia, al incrementar la cantidad de semillas sin germinar y de plántulas anormales. A niveles de salinidad de 5 y 10 ds m-1 puede aumentar la longitud del hipocótilo de las plántulas asegurando un rápido establecimiento de las mismas como cultivo.
Evaluación de un sustituto de leche elaborado con semilla de girasol y harina de soya en la crianza artificial de cabritos
Authors: Velázquez-Torres Leizza Dolores , Ruiz-Zarate Fernando , García-Castillo Ramón , López-Trujillo Ramiro , García-Elizondo Roberto , Fuentes-Rodríguez Jesús M.
Published: January 2024

El mantenimiento y desarrollo de los cabritos para la producción de leche de cabra en muchas explotaciones se realiza a través de la crianza artificial, mediante la separación temprana de la madre y la cría para evitar un vínculo materno filial, y que así, la cría desarrolle la capacidad de alimentarse por sí misma. El objetivo de este estudio fue evaluar un sustituto lácteo nutritivo, físicamente similar a la leche maternade cabra en un sistema de crianza artificial de cabritos. Se utilizaron cabritos Saanen alimentados durante siete semanas con: a) un sustituto formulado con semilla de girasol y harina de soya (SLGS); b) un sustituto de leche comercial (SLC); y c) leche materna de cabra (LMC). Las variables evaluadas fueron: ganancia diaria de peso (GDP), consumo de alimento líquido (CAL), consumo de alimento sólido (CAS) y conversión alimenticia (CA). El sustituto se preparó con harina de soya, semilla de girasol, lecitina de soya y leche en polvo. Los cabritos se pesaron al inicio del estudio y cada semana para calcular la GDP, el CAL y CAS se registró diariamente. En la tercera semanase ofreció alimento granulado (Súper cría®). El peso al nacer se utilizó como covariable para evaluar GDP.Se utilizó un diseño completamente al azar con cinco repeticiones. Se observó un mayor consumo de LMC, seguido por el del SLC; el consumo del SLGS fue el menor (p<0.0001). Las GDP fueron mayores con la LMC, seguidas por el SC y la menor (p=0.003) con el SLGS. No hubo diferencia en la CA entre tratamientos (p=0.15). La lactancia con LMC no se compara con el uso de sustitutos de LMC, sin embargo, el sustituto de leche formulado con proteína vegetal es una opción para la crianza de cabritos.
Perfil epidemiológico da mortalidade de mulheres com eclâmpsia no estado de são paulo no período de 2017 a 2021
Authors: Araujo Raphaela , Mei Matuoka Vivian , Braga Rodrigues de Castro Juliana , Omitti da Silva Thiago , Hoinaski Lazzaretti Marcelo , Meneghetti Pulici Isadora , Viol Requi Júlia , Rodrigues Bertozzi Laura , Augusto Patrício do Nascimento Pedro , Cacilha Elias Leonardo , Barros Marchi Roberta , Ribeiro Ferraz Malu
Published: January 2024

Objetivo: Pré-eclâmpsia é uma condição hipertensiva grave e uma das principais causas de mortalidade materna no Brasil. Este estudo epidemiológico investigou óbitos por eclâmpsia no estado de São Paulo entre 2017 a 2021. Métodos: Trata-se de um estudo transversal e retrospectivo, utilizando dados do Sistema de Informação sobre Mortalidade obtidos do DATASUS. A análise consistiu em gestantes com eclâmpsia que evoluíram à óbito, totalizando 109 mulheres. Resultados: Os resultados indicam maior ocorrência de óbitos com o passar dos anos e destacam a importância de considerar fatores socioeconômicos e demográficos na abordagem da pré-eclâmpsia. A faixa etária de 30-39 anos mostrou-se mais suscetível. As mulheres solteiras representaram o grupo mais afetado, mas a categoria de estado civil "casada" também demonstrou significativa ocorrência. Conclusão: este estudo ressalta a importância de políticas públicas para reduzir a mortalidade por eclâmpsia e a compreensão dos perfis de risco e a adaptação da assistência perinatal.
Модель психолого-педагогического сопровождения профилизации обучающихся среднего образования
Authors: Алиева Эльмира
Published: January 2024

Одной из составляющих успешного процесса профилизации в условиях среднего образования является непрерывность на всем этапе обучения. В рамках социокультурной ситуации образования и развития креативной личности человека, в том числе молодого человека, с особыми образовательными потребностями, профилизация обеспечивает процесс включения и формирования ключевых (жизненных) навыков, личностных и профессиональных компетенций, проявляющихся в способности и готовности продуктивно использовать приобретённые знания и умения в своей жизнедеятельности. Феномен не прерывного образования, в условиях быстро меняющихся тенденций технического и интеллектуального развития выдвигает прогрессивные возможности к комплексному подходу системы планомерной профессиональной подготовки на начальном, среднем и общесреднем уровнях образования. Учитывая интенсивное развитие информационных, компьютерных, коммуникационных и других технологий, становится все более актуальным развивающее профессиональное взаимодействие между обучающимися разных уровней образования, их профильное самоопределение, разработка, внедрение и появление новых форм, методов и приёмов для формирования осознанной позиции обучающихся, в том числе детей с особыми образовательными потребностями. Предложения, идеи и методология психолого-педагогического сопровождения обучающихся для формирования готовности осознанного выбора, решительности и развития личностных качеств, необходимых в выбранных молодежью сферах профессиональной деятельности, позволит ускорить полезной время жизни для новых проектов, интеграции творческих идей и получения первого опыта, достижений и полезных результатов.
Aplicación de la Inteligencia Artificial (IA) en Educación: Los beneficios y limitaciones de la IA percibidos por el profesorado de educación primaria, educación secundaria y educación superior.
Authors: Delgado Nahia , Campo Carrasco Lucía , Sainz de la Maza Martín , Etxabe-Urbieta José María
Published: January 2024

The aim of this research has been to identify the main benefits and limitations that primary education, secondary education, and higher education teachers perceive regarding the use of artificial intelligence in education. To achieve this, a total of 276 opinions were collected from teachers currently working in educational institutions, who were asked about the benefits and limitations they considered in integrating artificial intelligence in classrooms. The results indicate that, overall, teachers perceive more limitations than benefits in the use of artificial intelligence. Among the most prominent benefits are the facilitation of tasks and access to resources. As for the major perceived limitations, they include inappropriate use and lack of critical review of the results. A correspondence analysis revealed a significant association between certain benefits and limitations based on the educational stage in which the teachers work. Finally, these results reveal a distinct perception among teachers at different stages, which implies a need for differentiated teacher training in the use of artificial intelligence according to the specific requirements of each educational stage.

El objetivo de la presente investigación ha sido conocer cuáles son los principales beneficios y limitaciones que el profesorado de educación primaria, educación secundaria y educación superior detecta en torno al uso de la inteligencia artificial en educación. Para ello, se han recogido un total de 276 opiniones de docentes que ejercen actualmente en centros educativos, a quienes se les preguntó cuáles consideraban que eran los beneficios y las limitaciones de la integración de la inteligencia artificial en las aulas. Los resultados indican que los docentes, en general, observan más limitaciones que beneficios en el uso de la inteligencia artificial. Entre los beneficios más destacados se encuentran la facilitación para la realización de tareas y el acceso a recursos. Entre las mayores limitaciones percibidas, el uso inadecuado y la falta de revisión crítica de los resultados. Tras un análisis de correspondencias se observó una asociación significativa entre algunos beneficios y limitaciones según la etapa educativa del profesorado. Finalmente, estos resultados revelan una percepción distinta por parte del profesorado de distintas etapas, lo que conllevaría a una necesidad de formación del profesorado diferenciada para el uso de la inteligencia artificial según las necesidades que se presentan en cada etapa educativa.
Influence of artificial intelligence and chatbots on research integrity and publication ethics
Authors: Kasani Payam Hosseinzadeh , Cho Kee Hyun , Jang Jae-Won , Yun Cheol-Heui
Published: January 2024

Artificial intelligence (AI)-powered chatbots are rapidly supplanting human-derived scholarly work in the fast-paced digital age. This necessitates a re-evaluation of our traditional research and publication ethics, which is the focus of this article. We explore the ethical issues that arise when AI chatbots are employed in research and publication. We critically examine the attribution of academic work, strategies for preventing plagiarism, the trustworthiness of AI-generated content, and the integration of empathy into these systems. Current approaches to ethical education, in our opinion, fall short of appropriately addressing these problems. We propose comprehensive initiatives to tackle these emerging ethical concerns. This review also examines the limitations of current chatbot detectors, underscoring the necessity for more sophisticated technology to safeguard academic integrity. The incorporation of AI and chatbots into the research environment is set to transform the way we approach scholarly inquiries. However, our study emphasizes the importance of employing these tools ethically within research and academia. As we move forward, it is of the utmost importance to concentrate on creating robust, flexible strategies and establishing comprehensive regulations that effectively align these potential technological developments with stringent ethical standards. We believe that this is an essential measure to ensure that the advancement of AI chatbots significantly augments the value of scholarly research activities, including publications, rather than introducing potential ethical quandaries.
Summary Report of the IAEA Consultants’ Meeting of International Nuclear Data Evaluation Network (INDEN) on Actinide Evaluation in the Resonance Region (3)
Authors: Noguere Gilles , Capote Noy Roberto
Published: January 2024

A Consultants Meeting on Actinide Evaluation in the Resonance Region (3) of the International Nuclear Data Evaluation Network (INDEN) was held by video conference from 17 to 19 November 2020. The meeting was a follow-up of the working group on evaluations in the resonance region of actinide nuclei. Upcoming updates of the Prompt Fission Neutron Spectra evaluations of U-235(n,f) and Pu-239(n,f) were presented. The status of evaluations in the resonance regions of major actinides was reviewed, and possible normalization integrals were proposed for TOF fission data of fissile targets. On-going evaluation work was discussed, and new experimental and evaluation projects targeted at improving the evaluations reviewed and compared.
Foundation of Appurtenance and Inclusion Equations for Constructing the Operations of Neutrosophic Numbers Needed in Neutrosophic Statistics
Authors: Smarandache Florentin
Published: January 2024

We introduce for the first time the appurtenance equation and inclusion equation, which help in understanding the operations with neutrosophic numbers within the frame of neutrosophic statistics. The way of solving them resembles the equations whose coefficients are sets (not single numbers).
Integrating Technology on Professional Development of Elementary School Teachers’ in the 21st century
Authors: Mihir Kumar Jena  , Dr. Sameer Kumar Pandey  , Sadashiv Barad
Published: January 2024

This article explores the significance of integrating technology into the professional development of elementary school teachers in the 21st century. As technology continues to evolve, its role in education becomes increasingly essential, shaping the way teachers engage with content, students, and pedagogical practices. The study investigates the impact of technology-enhanced professional development programs on teacher effectiveness, student learning outcomes, and the overall educational experience. Utilizing a mixed-methods approach, including surveys, interviews, and classroom observations, the research aims to provide a comprehensive understanding of the benefits and challenges associated with incorporating technology into the ongoing learning experiences of elementary educators. This research article explores the potential impact of ICT, Smart Classroom, Internet of Things (IoT) on the professional development of elementary school teachers. As technology continues to evolve, the integration of IoT into educational settings presents a unique opportunity to enhance teaching practices, streamline administrative tasks, and foster a collaborative and innovative learning environment. This study investigates the ways in which IoT can be effectively utilized to support the professional growth of elementary school teachers, ultimately contributing to the improvement of overall educational outcomes.
Chief-Editor's Note: The role of the family in child education
Authors: Navabinejad Shokoh
Published: January 2024

The family has the most critical, valuable, and effective roles among all institutions, organizations and social institutions. The family is the most natural and legitimate unit of reproduction and the most comprehensive social unit. The family has educational and social importance. People step into the realm of existence from the family and in the family, and society also comes from the formation of individuals. Therefore, it is one of all society’s main pillars and symbols. The normality or abnormality of society depends on the general conditions of the families, and none of the social harm occurs without the influence of the family. The main and obvious role of the family is reproduction and the transfer of cultural and religious values and heritage from one generation to another. Raising the generation and, providing basic human needs and creating psychological, emotional and social balance in the members are among the importance of the family. In Islam, the family is considered a solid foundation and a fundamental social institution. The family is established through marriage as a contract based on rights and laws based on death and mercy. Forming a family is a covenant and a commitment between a man and a woman, whose purpose is to provide human needs and peace and tranquility to each other. Parenting is mandatory and a social necessity. It is a skill that we must learn before having children so that parent-child relationships are formed properly. Parenting is a set of methods that parents use for the growth and development of their children. The methods play a role in satisfying the needs, learning, behavior, performance, way of thinking, communication, and raising their child. Therefore, it can be said that learning the skills of growth in child rearing is one of the primary and vital foundations of raising children.
The effectiveness of group therapy based on acceptance and commitment on reducing stress and depression symptoms of mothers of children with separation anxiety disorder
Authors: Ganji Fatemeh , Yahyazadeh Jeloudar Soleyman , Ranjbar Mohammad Javad
Published: January 2024

Aim: This research was conducted with the main purpose of determining the effectiveness of group therapy based on acceptance and commitment on reducing stress and depression symptoms of mothers of children with separation anxiety disorder. Method: The statistical population of the current research includes all mothers of children suffering from separation anxiety disorder in 2021 who referred to private medical clinics in Babol city. For sampling, a non-probability sampling method based on the purpose was used and according to the type of research, 20 mothers who had anxious children were selected (10 in the experimental group and 10 in the control group). And they participated in 8 2-hour sessions for two months starting from the 24th of April and ending on the 11th of June. The tools used are: Beck's 21-question depression questionnaire with Cronbach's alpha coefficient of 0.78; Perceived stress scale by Cohen (1983) with Cronbach's alpha coefficient of 0.86 was used. In order to analyze the data, after collecting the data, it was recorded in the computer under the SPSS24 program and descriptive statistics, which included the frequency distribution and percentage, were used, and in the inferential statistics section, in order to find the effectiveness of the research components from Analysis of covariance test was used. Results: The results indicate that group therapy training based on acceptance and commitment to mothers of children suffering from separation anxiety disorder reduces depression and the effect size is (0.887); Perceived stress becomes the effect size (0.723). Conclusion: Group therapy based on acceptance and commitment can reduce depression and stress of mothers of children with separation anxiety disorder
The effectiveness of acceptance and commitment therapy on body image and eating disorder beliefs in girls
Authors: Afshin Amin , sadati seyedeh zahra , Zadehhasan Fatemeh
Published: January 2024

Aim: The present study was conducted with the aim of determining the effectiveness of treatment based on acceptance and commitment on body image and eating disorder beliefs in girls between the ages of eighteen and thirty-five. Methods: The current research method was applied and quasi-experimental designs of pre-test-post-test type with control group. The statistical population of this research included all overweight girls aged 18 to 35 living in Sari, 30 of whom were randomly selected using the available sampling method in two treatment groups based on acceptance and commitment. n=15) and the control group (n=15) were assigned. Data were obtained using Eating Disorder Beliefs (EDBQ), Body Image Concern Questionnaire (BICI). The data were analyzed using repeated measure analysis of variance, and the above statistical analyzes were performed using the SPSS.22 software. Results: The results showed that the acceptance and commitment treatment group improved body image (F=18.26, P<0.001) and eating disorder beliefs (F=35.10, P<0.001) of girls aged eighteen to Thirty-five years had a significant impact. Conclusion: Therefore, it can be concluded that due to the positive effect of treatment based on acceptance and commitment on improving the body image and eating disorder beliefs of eighteen to thirty-five year old girls, the use of these methods in planning mental health measures, especially It is recommended for overweight girls aged eighteen to thirty-five.
Comparing the effectiveness of mindfulness-based parenthood intervention for mothers and self compassion intervention for girls on resilience of teenage girls having parent-child conflict in COVID-19 Pandemic
Authors: Mehrabi koshki Malihe , Keshavarzi Arshadi Farnaz , Hassani Fariba , Kouchak Entezar Roya
Published: January 2024

Aim: The present study is conducted with the aim of comparing the effectiveness of mindfulness-based parenthood intervention for mothers and self-compassion intervention for girls on resilience of teenage girls that have parent-child conflict. Method: The research method was quasi-experimental with a pre-test post-test design. It also had control group and follow-up. The statistical population of the study consisted of 14 and 15 years old teenage girls who were studying in public schools in district 14 of Tehran, in the school year 2021-22 and their mothers. The sample of the study was 34 students who were selected by purposive sampling method and randomly divided into three groups. The first group were 10 of the student's mothers who received mindfulness-based parenthood intervention (Bogels & Restifo, 2014) and the second group consisted of 12 students who received self-compassion intervention (Gilbert, 2010). Besides, the control group consisted of 12 students who didn’t receive any intervention. Data:were collected with resilience scale (Conner & Davidson, 2003). Results: The outcomes of the analysis of mixvariance demonstrated that mindfulness-based parenthood intervention for mothers and self-compassion intervention for girls were significantly effective on resilience, compared to the control group (F=19/63, P=0/001). and there were no significant differences between the effectiveness of the two methods and the effects of intervention over time remained constant (p≤0.001). Conclusion: Therefore, these interventions can be used in school counseling environments so as to increase resilience, improve relationships, for adolescents who have conflict with their parents.
Designing and Developing a Combined Program based on the Theory of Mind Method and the Floortime Method and its Effectiveness on Social-Communication Skills and Stereotypical Behaviors of Children with Autism Disorder
Authors: Kargar Ghanatalnuj Mahdiyeh , Shahriari Mansure , Tajali Parisa
Published: January 2024

Aim: The present research was conducted with the aim of designing and compiling a combined program based on the theory of mind method and the flortime method and its effectiveness on social-communication skills and stereotyped behaviors of children with autism spectrum disorder. Method: The present research method is mixed (qualitative-quantitative) of sequential exploratory type. In the qualitative part with the approach of inductive content analysis, socio-statistics included all the valid scientific sources and articles indexed and related in the databases, and theoretical sampling and the saturation rule were used. In the quantitative part, the population of this research was all children aged 2 to 5 years with autism spectrum disorder who referred to Autism Center of Rafsanjan, who were willing to cooperate and participate in the meetings on behalf of themselves and their families. The sample included 5 children aged 2 to 5 years with autism spectrum disorder. These people were selected by purposeful sampling and investigated in a single-group study with a single-subject design. The research tool was Gilliam Gazer's (1994) questionnaire. Results: The results of the qualitative part of the research led to the development of a 12-session combined therapy package based on the theory of mind method and flortime method. The results of the quantitative part showed that the combined training method based on the theory of mind method and the flortime method had an effect on the social-communication skill components with an improvement percentage between 25 and 55%. The theory of mind method and the Flortime method have had an effect on the scores of stereotyped behaviors with a recovery percentage between 14 and 46%. Conclusion: The conceptual model of the combined program based on the theory of mind method and the flortime method was developed based on the dimension of communication skills, the dimension of motor speech skills, the dimension of interpersonal skills and social interaction, and the dimension of emotion recognition. The results showed that the teaching method of the combined program based on the theory of mind method and the flortime method had an effect on social-communication skills and stereotyped behaviors.
Predicting the social-emotional competence of adolescents based on the reflective capacity of the mother, regarding mediating role of family emotional conditions
Authors: Hooshmandi Melika , Bahrami Azam
Published: January 2024

Aim: The purpose of this research is to predict the socio-emotional competence of adolescents based on the reflective capacity of the mother, taking into account the role of the mediator of the family's emotional atmosphere. Methods: The current research is descriptive and correlational. The statistical population of the research is the students of the second secondary level of the 3rd education district of Qom, who were studying in the academic year 2021-22. Using Cochran's formula, the sample size equal to 363 people was selected based on the multi-stage cluster sampling method. In order to collect data, Zhou et al.'s socio-emotional competence questionnaire (2012), Hillburn's emotional atmosphere questionnaire (1964) and Fonagy et al.'s reflective capacity questionnaire (2016) were used. Data analysis and evaluation of the proposed model was done through structural equation modeling and using SPSS and Lisrel software. Results: The results showed that the mother's reflective capacity predicts the social-emotional competence of adolescents (β=0.68, P<0.001). Also, based on the findings of this research, the reflective capacity of the mother through the mediating variable of the emotional atmosphere of the family also has a predictive role on the socio-emotional competence of adolescents (β=0.89, P<0.001). Conclusion: According to the results of the research, higher levels of reflective capacity of mothers expect higher competence of teenagers in the studied age range and vice versa. Examining the reflective capacity of mothers in the form of existing tools and measures and having a picture of it can be useful in holding courses based on their mentalization
The Relationship between Family Problem Solving Skills and Life Orientation with the Quality of Life and Happiness of the Head of the Family
Authors: Anvarian Ehteram Sadat , Behboudi Masoumeh
Published: January 2024

Aim: The purpose of the present study was the relationship between family problem solving skills and life orientation with the quality of life and happiness of the head of the family under the welfare of East Tehran. Methods: The statistical population of this research includes all heads of families covered by welfare in East Tehran, whose number was 3500. The sample size was estimated to be 346 people based on the size of the statistical population and using the Krejcie and Morgan table, taking into account the dropout of subjects. Also, the statistical sample size was selected by simple random sampling method. Data collection tools include Ahmadi et al.'s Family Problem Solving Questionnaire (2003), Shier and Carver's Life Orientation (1985), World Health Organization's Quality of Life (1995) and Happiness Oxford (1990). The analysis of the collected data was done in two descriptive and inferential methods through SPSS21 software, in which inferential statistics were Pearson's correlation test and multivariate regression method, and in descriptive statistics, mean and the standard deviation was used. Results: The results showed that family problem solving skills and life orientation are able to predict the quality of life and happiness in the head of a family covered by the welfare of East Tehran. Conclusion: It can be concluded that family problem solving skills, a greater contribution in It predicts the quality of life and happiness in the head of the family.
Phenomenology of Positive Experiences of Married People on Marital Satisfaction during Covid-19 Pandemic
Authors: Hosseinpour Sima , Gholamzaedh Jofreh Maryam
Published: January 2024

Aim: This study was done to analyze the positive experiences of married people on marital satisfaction during the Covid-19 pandemic in Ahvaz. Method: The research methodology was qualitative and phenomenological. A total of 20 Participants (saturated number) from married people were selected by purposeful sampling method. The semi-structured interviews were conducted with the participants. For the validity of the findings from the point of view of the experts, and for the reliability, the coding agreement coefficient was used, and its value was 0.92. Results: According to the results of thematic analysis, these themes were obtained: emotional intimacy and closeness between spouses, spouses' pastime and joint activities, the ability of spouses to adapt and cope with new experiences positively and positive encounters with new experiences, and opportunities for skills training. Conclusion: According to the study results, it can be seen that the Covid-19 pandemic in addition to negative aspects, has positive impacts and wide-ranging effects and consequences on marital relationships in various fields.