VISION FOR COLOURED PICTURES AT DIFFERENT ACUITIES: THE SONKSEN PICTURE GUIDE TO VISUAL FUNCTION
Authors: Sonksen Patricia M. , Macrae Alexandra J. 
Published: July 2010

The vision 70 normal‐sighted children was tested for both Snellen letters and life‐size colour pictures of everyday objects. All the children wore spectacles for the tests: 60 were fitted with lenses which would induce a refractive error, the remainder had glassless frames only. Compared with acuity measures based on the Snellen letters, the pictures needed to be brought much closer than might be expected before the children with induced minor visual errors could recognise them. This highlights the importance of detecting and correcting refractive errors in preschool children who learn from such material, and suggests that the pictures may be a useful tool for detecting children with such errors. 18 pictures, comprising the Sonksen Picture Guide to Visual Function, have now been selected for this purpose.

Vision d'images colored à différentes acuityés: le Sonksen Picture Guide de la Fonction Visuelle

Le vision de 70 enfants normalement voyants a ef e appréciée par des lettres de Snellen et des reproductions colorées en vraie grandeur d'objets usuels. Tous les enfants portaient des lunettes pour les tests: 60 d'entre eux avec des verres entrainant un défaut de réfraction, le reste avec des montures sans verre. Par comparaison avec les mesures d'acuité effectuées sur les lettres de Snellen, les images devaient être rapprochdes beaucoup plus que prévu avant que les enfants présentant des défauts de refraction puissent les reconnaitre. Ceci souligne l'importance de defecter et corriger les erreurs de réfraction chez les enfants jeunes qui font leur apprentissage sur un tel matériel et suggère que les images peuvent etre un outil utile pour dépister les enfants presentant de tels défauts. 18 images comprenant le Sonksen Picture Guide pour la fonction visuelle ont ef e maintenant été ectionnées dans ce but.

Der Sonksen Picture Guide für die Sehfunktion

Bei 70 normalsichtigen Kindern wurde die Sehvermogen getestet, indem sowohl die Buchstabentafel von Snellen, als auch lebensgroße Farbbilder von alltäglichen Gegenständen benutzt wurden. Alle Kinder trugen bei dem Test Brillen: 60 waren mit Linsen ausgestattet, die einen Refraktionsfehler verstärken würden, die übrigen trugen nur glaslose Brillengestelle. Verglichen mit den Sehscharfemessungen nach Snellen muBten die Bilder viel naher gebracht werden als erwartet, bevor die Kinder mit Refraktionsfehlern sie erkennen konnten. Dies betont die Wichtigkeit Refraktionsfehler zu erkennen und zu korrigieren, insbesondere bei jungen Kindern, die mit solchem Material unterrichtet werden und es laflt vermuten, dafl die Bilder ein brauchbares Werkzeug sein konnten, um Kinder mit solchen Fehlern herauszufinden. Der Sonksen Picture Guide umfaBt 18 Bilder, die zu diesem Zweck ausgewahlt wurden.

La Guia de pinturas Sonksen de la Función Visual

Se examinó la vista de 70 niflos con visión normal, utilizando las letras de Snellen y unas pinturas en color de tamaflo natural de objectos de la vida cotidiana. Todos los niflos llevaban gafas en el experiment: 60 llevaban lentes que inducirian a errores de refracción, mientros que el resto llevaban gafas sin cristal. Comparando con mediciones de la agudeza basadas en las letras de Snellen, las pinturas tenian que ser acercadas mucho mas del lo que podia esperarse, antes de que los niflos con errores de refracci6n los pudieran recononcer. Esto pone de relieve la importancia de detectar y corregir los errores de refracci6n en niflos quje aprenden con tal material y sugieren que las pinturas pueden ser utiles para detectar niflos con tales errores. Con este objeto se han seleccionado 18 pinturas comprendiendo los de la Guia de pinturas Sonksen para la Funci6n Visual.