bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Facilitating Study and Item Level Browsing for Clinical and Epidemiological COVID-19 Studies
Authors: Schmidt Carsten Oliver ,   NFDI4Health Task Force COVID-19, Darms Johannes , Shutsko Aliaksandra , Löbe Matthias , Nagrani Rajini , Seifert Bastian , Lindstädt Birte , Golebiewski Martin , Koleva Sofiya , Bender Theresa , Bauer Christian Robert , Sax Ulrich , Hu Xiaoming , Lieser Michael , Junker Vivien , Klopfenstein Sophie , Zeleke Atinkut , Waltemath Dagmar , Pigeot Iris , Fluck Juliane
Published: May 2021

COVID-19 poses a major challenge to individuals and societies around the world. Yet, it is difficult to obtain a good overview of studies across different medical fields of research such as clinical trials, epidemiology, and public health. Here, we describe a consensus metadata model to facilitate structured searches of COVID-19 studies and resources along with its implementation in three linked complementary web-based platforms. A relational database serves as central study metadata hub that secures compatibilities with common trials registries (e.g. ICTRP and standards like HL7 FHIR, CDISC ODM, and DataCite). The Central Search Hub was developed as a single-page application, the other two components with additional frontends are based on the SEEK platform and MICA, respectively. These platforms have different features concerning cohort browsing, item browsing, and access to documents and other study resources to meet divergent user needs. By this we want to promote transparent and harmonized COVID-19 research.
Deep Learning Methods to Predict Mortality in COVID-19 Patients: A Rapid Scoping Review
Authors: Syed Mahanazuddin , Syed Shorabuddin , Sexton Kevin , Greer Melody L. , Zozus Meredith , Bhattacharyya Sudeepa , Syed Farhanuddin , Prior Fred
Published: May 2021

The ongoing COVID-19 pandemic has become the most impactful pandemic of the past century. The SARS-CoV-2 virus has spread rapidly across the globe affecting and straining global health systems. More than 2 million people have died from COVID-19 (as of 30 January 2021). To lessen the pandemic’s impact, advanced methods such as Artificial Intelligence models are proposed to predict mortality, morbidity, disease severity, and other outcomes and sequelae. We performed a rapid scoping literature review to identify the deep learning techniques that have been applied to predict hospital mortality in COVID-19 patients. Our review findings provide insights on the important deep learning models, data types, and features that have been reported in the literature. These summary findings will help scientists build reliable and accurate models for better intervention strategies for predicting mortality in current and future pandemic situations.
Competitive Usability Evaluation of Electronic Health Records: Preliminary Results of a Case Study
Authors: Marcilly Romaric , Schiro Jessica , Heyndels Louise , Guerlinger Sandra , Pigot Annick , Pelayo Sylvia
Published: May 2021

It is necessary for hospitals to be able to compare the usability of electronic health records (EHR) before acquisition. Adding usability as a critical element of the procurement process is therefore crucial. During the competitive usability evaluation of several EHRs, the usability walkthrough method has the potential of making end-users more active in the procurement process than demonstrations. This case study presents first results of a comparison of three EHRs performed by nine representative end-users. All users uncovered usability problems while performing their scenarios. The results show that none of the EHRs evaluated is without major usability problems. These problems have been well-known to human factors researchers for a long time.
A Tale of Two Inspection Methods: Comparing an eHealth Literacy and User Experience Checklist with Heuristic Evaluation
Authors: Monkman Helen , Griffith Janessa
Published: May 2021

Adhering to user experience (UX) and eHealth literacy principles when developing consumer health information systems (HISs) can not only improve a user’s experience but can also have implications on patient safety. Methods exist to explore these dimensions independently, but few methods are available for evaluating consumer (i.e., citizen) health information systems for their adherence to usability and eHealth literacy design principles simultaneously. In this paper, we compared two inspection (i.e., expert review) tools and identified the strengths and weaknesses of each. The findings from this comparison can assist researchers, consumer health information system developers, and evaluators choosing between the two alternatives. Moreover, our comparison revealed the shortcomings in both tools and the need for a novel, purpose-built tool that is more comprehensive than either of the existing tools that assess UX and eHealth literacy and more adequately address design guidelines for the mobile environment.
A User Experience and eHealth Literacy Inspection of a Lab Test Interpretation Mobile App for Citizens
Authors: Monkman Helen , Macdonald Leah , Griffith Janessa , Lesselroth Blake
Published: May 2021

People are increasingly able to access their laboratory (lab) results using patient-facing portals. However, lab reports for citizens are often identical to those for clinicians; without specialized training they can be near impossible to interpret. In this study, we inspected a mobile health application (app) that converts traditional lab results into a citizen-centred format. We used the Health Literacy Online (HLO) checklist to inspect the app. Our inspection revealed that most of the app’s strengths were related to its Organization of Content and Simple Navigation and most of its weaknesses were related to Engage Users. We also identified several usability and user experience (UX) issues that were beyond the purview of the HLO checklist. Although this app represents an important step towards making lab results universally accessible, we identified several opportunities for improvements that could increase its value to citizens.
A Predictive Model-Based Decision Support System for Diabetes Patient Empowerment
Authors: Glachs Dietmar , Namli Tuncay , Strohmeier Felix , Rodríguez Suárez Gustavo , Sluis Michel , Delgado-Lista Javier , Sont Jacob K. , de Graaf Albert A. , Salzsieder Eckhard , Vogt Lutz
Published: May 2021

The main objective of POWER2DM is to develop and validate a personalized self-management support system (SMSS) for T1 and T2 diabetes patients that combines and integrates i) a decision support system (DSS) based on leading European predictive personalized models for diabetes interlinked with predictive computer models, ii) automated e-coaching functionalities based on Behavioral Change Theories, and iii) real-time Personal Data processing and interpretation. The SMSS offers a guided workflow based on treatment goals and activities where a periodic review evaluates the patients progress and provides detailed feedback on how to improve towards a healthier, diabetes appropriate lifestyle.
An OpenEHR Template with the Integrated German LOINC Terms
Authors: Rajput Abdul-Mateen , Alkarkoukly Samer
Published: May 2021

An OpenEHR template based on LOINC terms in German language (LOINC-DE) has been created for the structured clinical data capture. The resulting template includes all terms available in LOINC-DE, which can be selected from the drop-down menu for clinical data capture. The template can be used as an independent laboratory form or it can be customized for local needs. This approach presents the possibility to include terminologies in EHR when capturing patient data.
Dry eye disease and its treatment in women over 45 years
Authors:   South Ural State Medical University, Chelyabinsk, Russian Federation, Drozdova E.A. , Balan V.E. ,   Moscow Regional Research Institute of Obstetrics & Gynecology, Moscow, Russian Federation
Published: May 2021

Epidemiological studies demonstrate an increase in age-related prevalence of dry eye disease (DED) and its higher occurrence in women. In addition to age-related alterations of structures producing tear film, the reduction of androgen levels and other regulating hormones is important for DED development. The role of estrogens and progesterone in the regulation of lacrimal and meibomian gland activity is still disputable. Additional factors of DED development in women are a high rate of comorbidities affecting gland functions, use of cosmetics and cosmetic procedures, contact lens wearing. The results are partial atrophy of meibomian glands, changes in the quality and amount of their secret, increased tear evaporation. Cationic nano-emulsion that addresses the deficiency and stabilize the lipid layer, increases water content, and reduces tear osmolarity is recommended for DED in women. Keywords: dry eye disease, tear film, meibomian glands, postmenopausal, lipid layer, tear osmolarity, artificial tears, cationic nano-emulsion. For citation: Drozdova E.A., Balan V.E. Dry eye disease and its treatment in women over 45 years. Russian Journal of Clinical Ophthalmology. 2021;21(2):103–107. DOI: 10.32364/2311-7729-2021-21-2-103-107.
Activation of uveolymphatic outflow pathway after non-penetrating glaucoma surgery without filtering bleb: case reports
Authors:   RUDN University, Moscow, Russian Federation, Kumar V. ,   LLC Center of Eye Microsurgery “PRO zrenie”, Moscow, Russian Federation, Abu Zaalan K.A. ,   RUDN University, Moscow, Russian Federation, Frolov M.A. ,   RUDN University, Moscow, Russian Federation, Shradqa A.S. ,   LLC Center of Eye Microsurgery “PRO zrenie”, Moscow, Russian Federation, Dushina G.N. ,   RUDN University, Moscow, Russian Federation,   LLC Center of Eye Microsurgery “PRO zrenie”, Moscow, Russian Federation, Bezzabotnov A.I. ,   LLC Center of Eye Microsurgery “PRO zrenie”, Moscow, Russian Federation, Rustamova Z.Sh. ,   RUDN University, Moscow, Russian Federation
Published: May 2021

The authors propose a modified technique of non-penetrating filtering glaucoma surgery for primary open-angle glaucoma (POAG) to improve the uveoscleral outflow. The study enrolled 11 patients with POAG. A novel surgical technique included two steps. The first step was modified deep sclerectomy and cyclodyalysis with collagen implant placed into the supraciliary space. The second step (after 7–10 days) was YAG laser trabeculotomy. Surgical site and adjacent areas were examined by optical coherence tomography (OCT). After 6 months, mean IOP significantly reduced by 52% (from 30.0±10.3 mm Hg to 14.6±5.0 mm Hg, р=0.0004) while the number of IOP-lowering medications reduced by 79% (from 2.9±1.0 to 0.6±0.4, р=0.000001). The aqueous humor outflow occurred through conjunctival lymphatic vessels without filtering bleb formation, as illustrated by OCT. Postoperative complications were minor and easy-to-treat. Three case reports are discussed. Keywords: open-angle glaucoma, glaucoma surgery, conjunctival lymphatics, filtering bleb, non-penetrating glaucoma surgery, uveolymphatic outflow pathway. For citation: Kumar V., Abu Zaalan K.A., Frolov M.A. et al. Activation of uveolymphatic outflow pathway after non-penetrating glaucoma surgery without filtering bleb: case reports. Russian Journal of Clinical Ophthalmology. 2021;21(2):108–115. DOI: 10.32364/2311-7729-2021- 21-2-108-115.
Epidemiology of retinal vein occlusions: state-of-the-art
Authors:   Russian Medical Academy of Continuous Professional Education, Moscow, Russian Federation, Moshetova L.К. , Usharova S.А. ,   Russian Medical Academy of Continuous Professional Education, Moscow, Russian Federation, Simonova S.V. ,   Russian Medical Academy of Continuous Professional Education, Moscow, Russian Federation,   Research Institute of Public Health Organization and Medical Management, Moscow, Russian Federation, Turkina К.I. ,   Russian Medical Academy of Continuous Professional Education, Moscow, Russian Federation
Published: May 2021

Impaired blood flow in various organs and tissues is a common cause of disabling disorders that even result in a lethal outcome. Despite an extremely rapid development of modern medicine, the rate of these disorders is still high thus emphasizing the importance of further detailed studies on this issue. In addition to systemic vascular diseases, local blood flow disturbances are also prevalent among population. These disturbances result from more significant blood flow disorders. Retinal vein occlusion is not an exclusion. Acute retinal vein occlusions account for more than half of ocular vascular diseases and may lead to extremely severe ophthalmic complications that result in poor vision, blindness, and reduced quality of life in both young and elderly patients. The diversity of clinical presentations, their severity, and clinical course make the diagnosis challenging thus altering the assessment of the prevalence of these diseases. Keywords: retinal vein occlusion, epidemiology, systemic vascular disorders, risk factors, retinal vessels. For citation: Moshetova L.К., Usharova S.А., Simonova S.V.,Turkina К.I. Epidemiology of retinal vein occlusions: state-of-the-art. Russian Journal of Clinical Ophthalmology. 2021;21(2):86–89. DOI: 10.32364/2311-7729-2021-21-2-86-89.
Conceitos básicos de clínica cirúrgica veterinária
Authors: Wallau Schossler João Eduardo
Published: May 2021

Nesta obra, são apresentadas, discutidas e esclarecidas algumas situações passíveis de tratamento cirúrgico em animais. A Clínica cirúrgica exige do profissional médico veterinário o domínio das diferentes técnicas cirúrgicas somadas ao conhecimento da evolução pré e pós-operatória e suas variáveis, para tornar possível a tomada de decisões frente às diferentes afecções cirúrgicas apresentadas. Neste sentido e diante da diversidade de afecções, alguns conceitos são fundamentais e formam a base da formação do cirurgião veterinário.
Capitalism First – wie immer, nur anders
Authors: Scherrer Christoph
Published: May 2021

Präsident Bidens Außenwirtschaftspolitik versucht die Fehler seiner Vorgänger zu vermeiden. Er will anders als Obama die Interessen der Lohnabhängigen besser vertreten und im Unterschied zu Trump gegenüber China traditionelle Verbündete einbeziehen. Der Beitrag untersucht, inwiefern diese Strategie von seiner Wahlkoalition getragen wird und zeigt auf, dass der sich abzeichnende Schulterschluss zwischen europäischem und US-amerikanischem Kapital sowie der Biden-Administration und der EU-Kommission letztlich auf »Capitalism First« hinausläuft.
Combat Support Armament of the Rapid Forces in the Hungarian Royal Defence Forces
Authors: Harka Ödön
Published: May 2021

Besides the combat-arms assets, the rapid troops of the Royal Hungarian Defence Forces also had field artillery  (light howitzers), air defence artillery and anti-tank guns. The order of battle of the motorised units required the  existence of one (after the autumn of 1941, two) artillery  battalion(s) with vehicle-drawn assets for providing combat  support. The motorised artillery battalions initially had four  batteries with light howitzers, while the armoured divisions  had two motorised artillery battalions. There were two  artillery battalions with four (six) batteries in the mobilised organisation of the cavalry brigades (division). For ensuring defence against air attacks, vehicle-drawn air defence artillery battalions were introduced in the armoured divisions and the 1st Cavalry Division with one light and one heavy battery. Against tank attacks, there were 4–6 anti-tank guns in service used by each of the anti-tank  companies of the infantry and reconnaissance battalions (in the motorised rifle brigades and hussar regiments of the  armoured divisions) and the 1st Cavalry Division.
ДІДЖИТАЛ-СТРАХУВАННЯ: СУТНІСНО-АСПЕКТНИЙ АНАЛІЗ
Authors: Ромашко Олександра , Пукіш Олександра
Published: May 2021

У сучасних умовах розвитку економіки всі сфери та ланки фінансової системи впроваджують у своїй діяльності цифрові технології. У статті проаналізовано підходи різних авторів до визначення поняття «діджиталізація». На основі узагальненого аналізу трактування науковцями дефініції «діджиталізація» запропоновано авторське бачення сутності терміну «діджитал-страхування». Проведене дослідження дозволило поглибити теоретико-змістовне наповнення дефініції «діджитал-страхування» шляхом використання для її детальної характеристики системи параметрів: визначальний фактор, спосіб та мету (цільову орієнтацію), й урахування сутнісного, інформаційного та технологічного аспектів. Окреслено основні переваги процесів діджиталізації на страховому ринку шляхом впровадження онлайн-страхування.
ПОКОЛІННЯ Z НА ВІТЧИЗНЯНОМУ РИНКУ ПРАЦІ
Authors: Бурачек Ігор , Ярмолюк Діна , Верстова Віта
Published: May 2021

З кожним роком фірмам все важче втримати працівників, у зв’язку з чим помітно зросла плинність кадрів. Ця проблема є актуальною і для України, враховуючи також те, що досить багато молоді їде навчатися закордон з надію залишитися працювати в межах іншої країни. На теперішній час, багато аналітиків вивчають різницю між поколіннями, адже аналіз поколінь дозволяє компаніям краще розробити, наприклад, маркетингові стратегії (адже кожне нове покоління – це потенційні споживачі), а бізнесовим підприємствам краще підготуватися до приходу нової робочої сили. Тому, за результатами проведеного дослідження було виявлено, сформовано та згруповано фактори соціального, культурного та політичного середовища, що вплинули на формування покоління Z, особливості його виховання. Окреслено основні відмінності досліджуваного покоління від попередніх та надано рекомендації для підприємців, що мають на меті працевлаштовувати представників даного покоління.
Geschlechtergerechte Arbeitsteilung
Authors: Sagmeister Maria
Published: May 2021

Mutterschutz und Papa-Monat - Fragen der Gleichstellung im Arbeitsrecht Ein wesentlicher Bestandteil der Organisation bezahlter sowie unbezahlter Arbeit ist die Regelung über die Vereinbarkeit von Beruf und Familie. Während für Mütter in Österreich zwingende Schutzfristen vorgesehen sind, gibt es für Väter und zweite Elternteile nur den freiwilligen „Papa-Monat“. Diese ungleiche Behandlung rechtfertigt sich aus den körperlichen Umständen von Geburt und Schwangerschaft sowie zur Bekämpfung der Doppelbelastung von Frauen. Sie schränkt zugleich aber auch die Möglichkeiten von Eltern bei der Gestaltung der Kinderbetreuung ein. Dieses Buch wirft grundlegende Fragen zum rechtlichen Umgang mit Differenz auf: Zum einen müssen bestehende Ungleichheiten abgefedert werden. Zum anderen zementieren gruppenspezifische Rechte wie der Mutterschutz Differenzen, indem etwa Müttern die primäre Verantwortung für Kinderbetreuung zugeschrieben wird. Da der arbeitsrechtliche Schutz von (werdenden) Eltern aber unverzichtbar ist, wird in diesem Werk vorgeschlagen, den Mutterschutz zum Ausgangspunkt für allgemeine Rechte zu machen und Väter sowie soziale Eltern stärker zu berechtigen und zu verpflichten. Das Buch hinterfragt die derzeit geltende österreichische Rechtslage und zeigt, wie intersektionelle Geschlechterforschung auf ein alltagsrelevantes Rechtsgebiet angewandt und gesellschaftspolitisch wirksam werden kann.
СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА СТУДЕНТІВ-ВЕТЕРАНІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Authors: Климус Т. М. , Козак М. Я. , Тюріна Т. Г.
Published: May 2021

У статті розглянуто питання інклюзивної освіти студентів-ветеранів у закладах вищої школи, виклики, з якими зустрічаються студенти-ветерани у навчальному процесі. Навчати ветерана означає мати когось, хто може бути старшим за вас, більш досвідченим та обізнаним за вас у багатьох відношеннях, але, тим не менше, він повинен засвоїти ту саму інформацію, яку викладач подає решті студентів. Також виявлено, що студенти-ветерани зустрічаються з труднощами, пов’язаними із переходом від військового стилю технічного навчання та ієрархічної організаційної структури до університетського навчального середовища, яке не завжди адаптоване до потреб студента-ветерана.

Визначено основні стигми, пов’язані із навчанням студентів-ветеранів та їхня дестигматизація. Розглянуто основні стратегії універсального дизайну з розроблення навчальної програми в закладі вищої освіти. Вивчено тему апробації навчальної програми як пілотного проекту до моменту імплементації її на курсах.

Виявлено, що студенти-ветерани часто стикаються із проблемами психічного здоров'я.

Виявлено шляхи надання соціально-психологічної підтримки студентам-ветеранам у закладах вищої освіти (на прикладі досвіду США). Зокрема, визначено основні підрозділи, роль у наданні соціально-психологічної підтримки, особистісно-орієнтований підхід як основа та ефективне впровадження інклюзивної освіти.

Представлено основні завдання комітетів, центрів та служб при університетах та мета соціально-психологічно супроводу студентів-ветеранів. Також представлено досвід закладів вищої освіти США у формуванні підготовки навчальних програм та зовнішнього середовища з метою сприяти адаптації студентів-ветеранів до освітнього простору.
СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД ЯК ВАЖЛИВИЙ ЧИННИК СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІСТИЧНОЇ СКЛАДОВОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ МАЙБУТНЬОГО ОФІЦЕРА
Authors: Конаржевська В. І.
Published: May 2021

Згідно назви, у статті аналізується важливість застосування синергетичного підходу для фахової підготовки майбутніх офіцерів, особливо для соціально-гуманістичної складової їхнього професійного становлення. Окреслена мета статті має за ціль визначити основні характеристики синергетичного підходу для навчального процесу військового вишу щодо формування ціннісних соціально-гуманістичних орієнтацій курсантів. Надається основна інформація про дослідження науковців в області синергетики, а саме її трансформування у соціальну сферу як базової ідеї теорії самоорганізації. Встановлено, що синергетика розкриває особливості соціальних, когнітивних і комунікативних ситуацій та дозволяє особистості синергетично мислити, бути критичним до особистих формулювань, вимагати кардинальних самозмін. Обґрунтовано, що синергетичне мислення сприяє організації інформаційного суспільства, перебуває у тісному взаємозв’язку з оточенням, розуміє його та дозволяє особистості розуміти свій духовний світ на підставі самоспостереження, усування, вживання, співпереживання. Досліджено, що синергетичний підхід знайшов своє поширення і у сфері педагогіки. Аналіз наукової літератури дозволив дійти висновку про відсутність єдності погляду дослідників щодо однозначності тлумачення та осмислення синергетичного підходу в педагогіці, що демонструє багатогранність цього явища. Проте у висновках дослідників просліджується єдність думок стосовно характеру принципів самоорганізації цієї системи з множинними структурами. Зосереджено увагу на характеристиці синергетики як «нового світобачення», «універсальної метамови», засобу гуманітаризації освіти, що поєднує гуманітарний та природничо-науковий компоненти задля результативності освітнього процесу. Доведено, що синергетичний підхід може бути використаний як теоретико-методологічне підґрунтя вищої військової освіти для створення соціокультурного освітньо-інформаційного середовища курсантів, формування їхньої цілісної картини світу, підвищення ефективності пізнавальної діяльності.
РОЗВИТОК УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Authors: Олексієнко О. Г. , Розсказов А. Г.
Published: May 2021

У статті обґрунтовано важливість формування та розвитку управлінської компетентності у здобувачів вищої освіти, яка надає можливостей майбутньому фахівцю приймати адекватні рішення у відповідних ситуаціях, беручи на себе відповідальність за певну діяльність, застосовуючи ці знання, здійснювати адміністративно-управлінські функції, змінювати свої статусно-рольові характеристики у виконанні покладених функціональних обов’язків. Управлінська компетентність є важливою складовою та умовою формування загальної та педагогічної культури здобувачів вищої освіти як фахівців вищого кваліфікаційного рівня.

Авторами розкрито теоретичні основи управлінської компетентності здобувачів вищої освіти. У статті розглянуто семантику поняття «управлінська компетентність». Запропоновано розглядати управлінську компетентність здобувачів вищої освіти як здатність і готовність майбутнього фахівця ефективно впливати на хід (виробничого, педагогічного, освітнього та ін.) процесу, виконувати завдання організаційного характеру, планувати та прогнозувати прийняття майбутніх власних управлінських рішень, а також здатність до рефлексії, як особистісної, так і професійної. Досліджено управлінську компетентність як складову частину професійної компетентності майбутнього фахівця, яка являє собою систему внутрішніх ресурсів, необхідних для організації ефективного досягнення поставлених особистих цілей та цілей організації відповідно до мети професійної діяльності. Виокремлено основні напрямки реалізації управлінської компетентності як складової професіоналізму майбутніх фахівців. Проаналізовано компоненти управлінської компетентності. На основі функціонально-аналітичного підходу виокремлено складові структури управлінської компетентності здобувача вищої освіти, такі як: соціально-комунікативна, методологічна, психолого-педагогічна, інформаційна, організаційна, загальнокультурна.
СУЧАСНІ ГЕНДЕРНІ СТЕРЕОТИПИ В МЕДІАПРОСТОРІ ЯК ФАКТОР ВПЛИВУ НА СОЦІАЛІЗАЦІЮ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ
Authors: Андреєва M. O. , Василенко О. М. , Дмитренко К. А.
Published: May 2021

У статті розкриваються та аналізуються сучасні гендерні стереотипи, що акумулюються та нав’язуються у медіапросторі. Зазначається, що основним об’єктом впливу цих стереотипів виступає учнівська молодь, як основний споживач і користувач інформаційних ресурсів мережі Інтернет. Наголошується, що однією з загальних функцій соціальних мереж є формування громадської думки, і, як зазначають автори, цю функцію соціальні мережі виконують в демократичному суспільстві, організовуючи на своїх сторінках обговорення важливих соціальних проблем, надаючи можливість виступу для всіх зацікавлених громадян з широкого кола актуальних питань. Визначено основні механізми формування і збереження гендерної нерівності у соціальних мережах, охарактеризовано основне завдання гендерного виховання підлітків, визначено закономірності.

Проведено ґрунтовний аналіз медіа-контенту на основі бесід і опитувань підлітків, зокрема учнів закладів загальної середньої освіти м. Харкова, за обраними критеріями: когнітивний, мотиваційний та поведінковий. Проведене опитування підлітків щодо виявлення найпопулярнішого у них контенту у соціальних мережах дало можливість визначити, що сфера інтересів дівчат – мода та краса, рукоділля та бьюті індустрія тощо; хлопців – спорт, тренування, музика, ігри тощо. Визначено, що гендерно-чутливі матеріали – це такі матеріали, що спрямовані на зменшення дискримінації за ознакою гендеру та висвітлюють гендерну проблематику у різноманітних сферах суспільного життя, зокрема у соціальних мережах.

У статті представлені матеріали моніторингу, під час якого аналізувалась кількість гендерно-чутливих матеріалів в мережі Інтернет і визначено їх соціалізуючий вплив на учнівську молодь.
ПРОФЕСІЙНА АДАПТАЦІЯ УЧИТЕЛІВ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ: ЧИННИКИ ВПЛИВУ
Authors: Проценко І. І.
Published: May 2021

У статті досліджено соціально-психологічні чинники, що впливають на процес професійної адаптації учителів Нової української школи. Визначено, що вони обумовлені інтегральним характером. З’ясовано, що на процес професійної адаптації впливають різноманітні фактори: фактори середовища, до яких здійснюється адаптація (робоче місце, технологічний процес, зміст виробничих завдань, можливості просування по службовим сходинам та підвищення кваліфікації); індивідуально-особистісні фактори, безпосередньо пов'язані з особливостями самого адаптанта (переадаптаційний рівень знань, умінь та навичок, характер мотивації, яка визначає ставлення до діяльності, індивідуально-психологічні властивості особистості); фактори управління процесом адаптації (контроль виробничого процесу з боку керівництва, заохочення і стимулювання успішного виконання завдань, навчання посередництвом прикладу); соціально-психологічні фактори (соціально-психологічний клімат колективу, наявність групових норм та санкцій, стиль міжособистісної взаємодії у групі). У дослідженні розроблено теоретичну модель структури чинників, що впливають на процес управління професійною адаптацією вчителів: соціально-економічні чинники, соціально-психологічні чинники (взаємодія з керівником, психологічна атмосфера у колективі, міжособистісна взаємодія, статусно-ієрархічні відносини); індивідуально-психологічні (психофізіологічні чинники, особистісні чинники); соціально-демографічні чинники. Визначено, що всі вони по-різному впливають на успішність адаптації та на її результат в залежності від ступеня інтенсивності та тривалості впливу.
FORMATION OF RESEARCH COMPETENCE OF FUTURE HIGHER SCHOOL TEACHERS IN THE PROCESS OF PROFESSIONAL TRAINING
Authors: Роганова М. В. , Чайка O. I. , Рашидова С. С.
Published: May 2021

The article reveals the theoretical aspects of the problem of forming the research competence of future teachers of higher education, which is associated with the transition to a unified European education system and the renewal of the educational process of higher education with an orientation towards the formation and development of the personality of a competent teacher-researcher who owns the technology of scientific and pedagogical activity. The necessity of the development of the intellectual consciousness of the future teacher of higher education, which determines the style of scientific thinking, is substantiated by the main indicators of consistency, dynamism, problematicity, categoricality, reflexivity, evidence, predictability, projectivity, search ability, creativity. The authors have revealed the structure and the content of the research competence of the future teachers of higher education. The structural components of the research competence of future teachers of higher education are highlighted: cognitive, diagnostic, project constructive, technological, reflective, communicative. The pedagogical conditions for the formation of research competence of the future teacher of higher education are scientifically substantiated: motivational and value, creating needs and determining the persistent positive motivation of the future teacher of higher education in mastering research qualities; meaningful and constructive, which combine the individual and technological capabilities of scientific and pedagogical activity and the requirements of the forthcoming professional activity of a teacher of higher education; organizational and pedagogical, determining the establishment and retention of pedagogically expedient relationships between teachers and students, based on cooperation and mutual interest in research; reflexive-corrective, contributing to the analysis, accounting and correction of the process and the result of the formation of research competence in future teachers of higher education.
ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ВОКАЛЬНИХ МЕТОДИК У ХХ СТОЛІТТІ
Authors: Сбітнєва О. Ф.
Published: May 2021

У статті досліджуються тенденції розвитку вокальних методик у ХХ столітті. Зазначено, що на протязі ХХ століття здійснювався активний процес розвитку вокальних педагогічних технологій, принципово нових форм навчання і виховання співацьких голосів.

Підкреслено, що майбутньому вокалісту слід знати історію розвитку вокального мистецтва, становлення і розвиток вокальних шкіл і різноманітних оригінальних методик вокального навчання, які стали активно розвиватися у ХХ столітті.

Автор статті зазначає, що для розуміння тенденцій розвитку вокального мистецтва важливим є усвідомлення процесів розвитку вокальної культури у різних країнах.

Проаналізовано досвід розвитку вокальної культури в Західноєвропейських країнах світу, таких як Італія, Франція, Германія, а також вітчизняний досвід.

Автор статті зазначає, що серед відомих педагогів-вокалістів першої половини ХХ століття, які впливали на розвиток європейської вокальної школи, слід назвати Р. Дюмагеля, Р. Фюжера, Ф. Шмітта, Ю. Гея, Ю. Штокгаузена та інших.

Викладення основних методичних принципів вокального навчання, які були вироблені в першій половині ХХ століття можна знайти в роботах В. Багадурова «Очерки по истории вокальной методологии» та І. Назаренко «Искусство пения».

Обґрунтовано, що все багатство співочого голосу може розкрити лише співак-музикант, співак-митець, який здійснює вокальний процес свідомо на підставі певних теоретичних знань з методики вокалу, історії вокального мистецтва. У ХХ столітті відбувався активний процес розвитку вокальних методик у різних країнах.
АКТИВИЗАЦИЯ КОГНИТИВНЫХ ФУНКЦИЙ УЧАЩИХСЯ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Authors: Соловйова Н. Д.
Published: May 2021

Познавательная деятельность людей пожилого возраста имеет свои характерные отличия и при обучении иностранному языку необходимо предусматривать выбор методов, приемов и средств обучения с учетом возрастных особенностей данной возрастной группы учащихся, создание специальных комплексов упражнений для обучения аспектам речи и видам речевой деятельности. Результаты анализа литературы по данной проблеме показывают, что методический аспект обучения пожилых людей английскому языку на сегодняшний день остается малоизученным. Рассмотрение этого вопроса является актуальным для методики преподавания иностранного языка, для развития языковой андрагогики как раздела методики обучения иностранным языкам взрослых учащихся. Цель – проанализировать возрастные особенности познавательной деятельности пожилых учащихся и с учетом уровня функционирования когнитивных процессов у данной возрастной группы разработать упражнения по формированию грамматического навыка при обучении английскому языку. Указывается, что с возрастом в головном мозге происходит ряд закономерных изменений, которые предрасполагают снижение некоторых когнитивных функций, а именно, восприятия, внимания, памяти, абстрактно-логического мышления. С учетом данных изменений разработаны упражнения, предусматривающие активизацию когнитивных функций учащихся пожилого возраста в процессе изучения английского языка при работе с грамматическим материалом. Для эффективного поэтапного формирования грамматического навыка рекомендовано выполнять специальные языковые и условно-коммуникативные упражнения. Языковые упражнения направлены на поддерживающее развитие концентрации внимания, объема внимания, объема оперативной памяти, процесса дифференциации, обобщения и абстрагирования. Условно-коммуникативные упражнения направлены на увеличение объема оперативной памяти, развитие распределения внимания, концентрации внимания, процесса классификации. Выполнение определенного количества упражнений на использование новой иноязычной грамматической структуры на основе активизации познавательных функций приводит к легкости в осуществлении умственных действий и эффективному формированию необходимых грамматических навыков. Представлено практическое использование предложенных упражнений при работе с модальным глаголом can на практическом занятии английского языка.
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ВИКЛАДАННЯ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН У НІМЕЧЧИНІ
Authors: Співак Я. О. , Співак Л. А. , Кузнецов О. В.
Published: May 2021

У статті охарактеризовано особливості організації вищої освіти в ЄС, розглянуто та проаналізовано досвід викладання соціально-педагогічних дисциплін в Німеччині як регіональному лідері. Висвітлено актуальність даного дослідження для здобувачів вищої освіти та науково-педагогічних працівників Донбаського державного педагогічного університету, який має тісні зв’язки з організаторами різноманітних освітніх проєктів у ФРН. Проаналізовано структуру, основні теорії та методики викладання соціально-педагогічних дисциплін та їх впровадження в окремо взятих аспектах вітчизняного освітнього процесу, пов’язаного з прискоренням оновлення національних інститутів вищої освіти у відповідності із європейськими стандартами та вимогами. Проаналізовано останні наукові дослідження, присвячені проблемам реформування, модернізації та інтернаціоналізації системи вищої освіти Німеччини, а також необхідності створення загальнонаціональних стандартів якості вищої освіти. Розглянуто загальні організаційні принципи системи вищої освіти, кількісний та якісний склад вищих навчальних закладів, особливості підготовки соціальних працівників, специфіку викладання фахових дисциплін та організацію допрофесійної, вступної, спеціалізованої та професійної практики для даної групи здобувачів. Схарактеризовано відмінності та загальні риси, притаманні освітнім системам підготовки майбутніх соціальних працівників усіх німецьких автономних земель. Виокремлено принципи навчання майбутніх фахівців, які відбуваються на чотирьох рівнях. Зазначено, що весь навчальний процес зорієнтований на формування професійних компетенцій, використання інноваційних технологій та інтерактивних методів навчання. Визначено позитивні здобутки соціально-педагогічної роботи в Німеччині. Закцентовано перспективність експериментального запозичення елементів освітньої системи ФРН.
МИСТЕЦТВО – ЗАСАДНИЧА СКЛАДОВА ЕСТЕТИЧНОГО НАВЧАННЯ В КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ГРОМАДЯНИНА
Authors: Хохлов А. С.
Published: May 2021

У статті розглядається проблема ролі мистецтва та естетичного навчання в формуванні високоморальної, культурної особистості громадянина у сучасному світі. Художньо-естетичне навчання – це не лише навчання засобами мистецтва, ознайомлення та практикування учнями своїх бачень та здібностей у сферах музики, архітектури, живопису, театру тощо. Навчання засобами мистецтва формує особистість учня як частину суспільства, фундаментальну складову цілої держави, враховуючи особливості полікультурності сучасності. Стаття надає визначення поняття «естетична свідомість», яка є як і індивідуальним, так й суспільним явищем, відображаючи у своїй конотативності розуміння історичного та культурного надбання; прийняття, відповідність й прагнення до розвитку суспільства, що сприяє передусім його внутрішньо-особистісному та загальносуспільному культурному зростанню. У статті надається визначення «громадянина», яке дефініюється як особистість – складова суспільства з моральними й культурними цінностями, а також активний творець майбутнього цього суспільства. Проаналізовано питання формування патріотичного громадянина – носія загальнолюдської культури й цінностей засобами мистецтва, підкреслюючи те, що мистецтво здатне пробуджувати добро та найкраще у людині. Встановлюючи зв’язок мистецтва як культурної практики із дійсністю, у статті встановлюються його завдання при формуванні особистості громадянина, які передбачають розвиток й формування креативно-новаторського підходу до явищ сучасності, розвиток та формування особистісної та суспільно-громадянської системи цінностей, наголошуючи на можливості створення загального «морально доброго» з метою формування та концептуалізації естетично свідомого, культурного суспільства.
СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ПРАВОСЛАВНОЇ ОБЩИНИ ЗАСУДЖЕНИХ
Authors: Бойко-Бузиль Ю. Ю. , Супрун М. О. , Пахомов І. В.
Published: May 2021

Функціональний простір релігійних спільнот не обмежується віроповчальною активністю і культовою практикою, він орієнтований і на соціальне служіння, де серед важливих напрямків на державному рівні визнано безоціночне прийняття особистості й супроводження осіб, які перебувають у конфлікті із законом, тобто в’язничне служіння. Нині особливої уваги заслуговують православні общини у контексті душпастирства засуджених. Саме допомога засудженим в процесі їх десоціалізації та ресоціалізації, розкаяння і примирення, отримання навичок відповідального життя, яка базується на традиційних християнських цінностях каяття, смирення, прагнення до миру, милосердя тощо дає можливість подолати трагедію відчуження людини й силами інтеріоризації цінностей змінити особу та показати їй новий шлях свого аксіологічного розвитку.

В даній статті подані результати соціально-психологічного аналізу православної общини на прикладі діючої установи виконання покарань. Звернено увагу на особливості функціонування православної общини, зокрема богослужбових і позабогослужбових напрямів душпастирської роботи із засудженими. Наголошено, що засуджені, які є постійними активними членами православних общин виправних установ, фіксуються як особи, які приймають участь у програмі диференційованого виховного впливу «Духовне відродження». Подано узагальнені результати опитування засуджених, які є членами православної общини. Серед низки індикаторів проаналізовано рівень освіти засуджених, наявність у них залежності, структуру сімейного стану та родинних зв’язків, причини скоєного злочину, ідентифікацію особистості, мотиви релігійного навернення, психічний стан після навернення тощо. Також визначено важливість таких засобів православної педагогіки та психології як богослужіння, заходи православної общини установи тощо.
ДО ПИТАННЯ ОРГАНІЗАТОРСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ
Authors: Волобуєв В.
Published: May 2021

У статті проаналізовано проблему реформування прикордонної служби України завдяки удосконаленню підготовки майбутніх офіцерських кадрів відомства. Розкрито сутність та статус компетентнісного підходу у системі вищої освіти України, представлено визначення компетентності та організаторської компетентності як здатність щодо здійснення департаменталізації; здатність щодо делегування повноважень; здатність щодо оцінки та визначення кількості персоналу, тобто «контрольного діапазону»; здатність до здійснення вертикального та горизонтального узгодження діяльності, тобто координації дій у прикордонному підрозділі). Проаналізовано зміст поняття «організація», а також основних теорій організації, зосередившись на її класичному варіанті. Представлено основні напрямки наукових досліджень з проблеми формування організаторської компетентності в майбутніх офіцерів-прикордонників. Педагогічними умовами є: розвиток мотивації майбутніх офіцерів-прикордонників щодо здійснення організаційної професійної діяльності; використання в освітньому процесі інноваційних технологій з метою формування професійно-організаторських знань; розроблення структурованого спецкурсу з метою формування організаторських умінь та навичок майбутніх офіцерів-прикордонників; формування рефлексивної культури майбутніх офіцерів-прикордонників. Сформульовано висновки дослідження та перспективи подальших наукових пошуків (визначення результативних методик, прийомів та технологій у формуванні організаторської компетентності в майбутніх офіцерів-прикордонників, формулювання наскрізних та специфічних методичних рекомендацій науково-педагогічним працівникам щодо формування зазначеної компетентності в майбутніх фахівців).
Framing Berita Media Online terhadap Efektivitas Kinerja Pemerintah dalam Menanggulangi Tingginya Kasus PHK di Masa Pandemi COVID–19
Authors: Anjani Tasya Fasa , Novita Ika , Damayanti Shavira Amellia , Zuhri Saifuddin
Published: May 2021

Abstrak. Terjadinya pandemi covid-19 telah banyak membawa perubahan secara global, kerugian dari berbagai sektor ikut dirasakan oleh masyarakat Indonesia khususnya dalam bidang tenaga kerja yang saat ini mengalami penurunan omset pada setiap perusahaan. Portal berita media online menjadi alat masyarakat untuk mengetahui informasi mengenai penyebaran wabah covid-19 terutama terkait dengan kinerja pemerintah dalam menangani lonjakan pengangguran yang saat ini sedang terjadi akibat banyaknya tindakan berupa pemutusan hubungan kerja (PHK). Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeksripsikan framing berita media online terkait dengan efektivitas kinerja pemerintah dalam menanggulangi tingginya kasus PHK di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode analisis framing Robert M. Entman, dengan objek penelitian dari dua portal berita yang membahas kinerja pemerintah dalam menghadapi lonjakan pemutusan hubungan kerja (PHK) pada Tirto.id dan CNN Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik Tirto.id maupun CNN Indonesia memperlihatkan sisi positif dan negatif dari masalah tersebut, namun yang cukup terlihat yaitu sisi negatif dari pernyataan dan juga kritik yang dimasukkan dalam isi beritanya sedangkan CNN Indonesia dalam mengemas berita mengenai masalah tersebut dari sisi pro dan kontra. Namun yang lebih terlihat yaitu sisi pro.Kata Kunci : Analisis Framing, Berita, Covid-19, Media online, PHK. ABSTRACT. The occurrence of the Covid-19 pandemic has brought many changes globally, losses from various sectors are also felt by the Indonesian people, especially in the field of labor, which is currently experiencing a decline in turnover at each company. Online media news portals are a tool for the public to find out information about the spread of the Covid-19 outbreak, especially related to the government's performance in dealing with the spike in unemployment that is currently happening due to the many actions in the form of layoffs (layoffs). The purpose of this study was to describe the online media news framing related to the effectiveness of government performance in overcoming the high number of layoffs in Indonesia. The research method used is the Robert M. Entman framing analysis method, with the object of research from two news portals that discuss the government's performance in dealing with a spike in layoffs (PHK) at Tirto.id and CNN Indonesia. The results show that both Tirto.id and CNN Indonesia show the positive and negative sides of the problem, but what is quite visible is the negative side of the statement and also the criticism that is included in the content of the news, while CNN Indonesia in packaging news about the problem from the pro and counter. But what is more visible is the pro side.Keywords: Framing Analysis, News, Covid-19, Online media, layoffs.
Branding Brawijaya Edupark Sebagai Wisata Edukasi di Malang
Authors: Rinata Asfira Rachmad
Published: May 2021

Abstract: Brawijaya Edupark is one of the tourist destinations in Malang, East Java, which was previously known as Taman Wisata Senaputra. The change of the name Senaputra Tourism Park to Brawijaya Edupark is a new thing for the people of Malang City. The purpose of this research is to describe the image of Brawijaya Edupark educational tourism after the name change from Taman Wisata Senaputra. This study uses a qualitative method. The data collection process was carried out by means of interview, documentation, and observation. The result showed that the branding carried out by Brawijaya Edupark was to raise the concept of recreational tourism and early childhood education, "Fun Learning Through Playing". This concept can build an image of educational tourism for Brawijaya Edupark by integrating tourism communication in the form of publication, cooperation, and event. There are obstacles in this branding such as the lack of facilities and awareness of visitors to children's information education, making the process of achieving Brawijaya Edupark's tourist destinations not optimal. Keywords: Tourism Communication, Branding, BrawijayaEdupark Abstrak:Brawijaya Edupark menjadi salah satu destinasi wisata di Kota Malang Jawa Timur yang sebelumnya bernama Taman Wisata Senaputra. Peralihan nama Taman Wisata Senaputra menjadi Brawijaya Edupark adalah hal baru bagi masyarakat Kota Malang.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan citra wisata edukasi Brawijaya Edupark setelah peralihan nama dari Taman Wisata Senaputra. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Proses pengambilan data dilakukan dengan cara wawancara, dokumentasi, dan observasi, Hasil penelitian menunjukkan bahwa branding yang dilakukan oleh Brawijaya Edupark yakni mengangkat konsep wisata rekreasi dan pendidikan anak usia dini, “Fun Learning Through Playing”. Konsep ini dapat membangun citra wisata edukasi bagi Brawijaya Edupark dengan pengintegrasian komunikasi pariwisata yang berupa publikasi, kerjasama, dan kegiatan/event. Terdapat hambatan dalam branding ini seperti kurangnya fasilitas dan kesadaran pengunjung akan pendidikan informal anak, membuat proses pencapaian tujuan wisata Brawijaya Edupark tidak maksimal.