bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII-B MTs Darul Amin Palangka Raya pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Melalui Metode Information Search
Authors: Sapuadi Sapuadi
Published: July 2020

The aim of this study to improve the learning achievement of class VIIB students of MTs Darul Amin Palangka Raya in learning the history of Islamic culture using information search method. This research was conducted by class action research method consisting of three steps, namely planning, implementation, and reflection. Research has been carried out in three cycles. The first cycle obtained the implementation of information searchl methods with not so good categories and learning completeness of 22.22%. The second cycle, the involvement of learning in a good category with learning completeness 74%. The third cycle, learning using information search method was carried out well and optimal completeness was 94%. Thus, it can be agreed that information search method has a positive impact on improving student learning outcomesKeywords: Information Search; Learning outcomes; Islamic History; Action Research; Cycle
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Sejarah Perkembangan Agama Hindu Di Indonesia Dengan Menerapkan Model Pembelajaran Kolaborasi Pada Siswa Kelas IV Di SDN 44 Ampenan Kota Mataram Tahun Pelajaran 2018/2019
Authors: Sriwati Ni Ketut Runi
Published: July 2020

Abstrak: Dalam proses pembelajaran yang menyangkut materi, metode, media alat peraga dan sebagainya harus juga mengalami perubahan kearah pembaharuan (inovasi). Dengan adanya inovasi tersebut diatas dituntut seorang guru untuk lebih kreatif dan inovatif, terutama dalam menentukan model dan metode yang tepat akan sangat menentukan keberhasilan siswa terutama pembentukan kecakapan hidup (life skill) siswa yang berpijak pada lingkungan sekitar. Penelitian ini berdasarkan permasalahan (a) Bagaimanakah peningkatan prestasi belajar siswa Pada Pokok Bahasan Sejarah Perkembangan Agama Hindu di Indonesia dengan diterapkannya Model Pembelajaran Kolaborasi Pada Siswa Kelas IV di SDN 44 Ampenan Kota Mataram Tahun Pelajaran 2018/2019?, (b) Bagaimanakah pengaruh Model Pembelajaran Kolaborasi terhadap prestasi belajar siswa Pada Pokok Bahasan Sejarah Perkembangan Agama Hindu di Indonesia Pada Siswa Kelas IV di SDN 44 Ampenan Kota Mataram Tahun Pelajaran 2018/2019?. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah (a) Untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa Pada Pokok Bahasan Sejarah Perkembangan Agama Hindu di Indonesia dengan diterapkannya Model Pembelajaran Kolaborasi Pada Siswa Kelas IV di SDN 44 Ampenan Kota Mataram Tahun Pelajaran 2018/2019. (b) Untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Kolaborasi terhadap prestasi belajar siswa Pada Pokok Bahasan Sejarah Perkembangan Agama Hindu di Indonesia Pada Siswa Kelas IV di SDN 44 Ampenan Kota Mataram Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak tiga putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancanan, kegiatan dan pengamatan, refleksi dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah Siswa Kelas IV di SDN 44 Ampenan Kota Mataram Tahun Pelajaran 2018/2019 Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus III yaitu, siklus I (73,17%), siklus II (82,93%), siklus III (95,12%) Simpulan dari  penelitian ini adalah metode pembelajaran kolaboratif dapat berpengaruh positif terhadap prestasi dan motivasi belajar Siswa Kelas IV di SDN 44 Ampenan Kota Mataram Tahun Pelajaran 2018/2019 serta model pembelajarasn ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kata Kunci: Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti, Prestasi Belajar Siswa, Model Pembelajaran Kolaborasi
Melalui Metode Belajar Aktif Model Gabungan Ceramah dan Kerja Kelompok dapat Meningkatkan Kinerja Guru Mengajar di MTsN 2 Mataram Pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018
Authors: Rubianingsih Siti
Published: July 2020

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penguasaan yang telah dipelajari di MTsN 2 Mataram dan mengetahui pengaruh positif setelah metode belajar aktif model gabungan ceramah dan kerja kelompok diterapkan oleh guru di MTsN 2 Mataram. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus masing-masing terdiri dari satu kali pertemuan. Kesimpulannya, yaitu: 1) Pembelajaran dengan metode belajar aktif model gabungan ceramah dan kerja kelompok memiliki dampak positif dalam meningkatkan kinerja guru yang ditandai dengan peningkatan rata-rata ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu siklus I (62,00%), dan  siklus II (97,00%). 2) Penerapan metode belajar aktif model gabungan ceramah dan kerja kelompok mempunyai pengaruh positif, yaitu dapat meningkatkan motivasi belajar siswa yang ditunjukan dengan rata-rata jawaban siswa yang menyatakan bahwa siswa tertarik dan berminat dengan metode belajar aktif model gabungan ceramah dan kerja kelompok pada materi pelajaran sehingga mereka menjadi termotivasi untuk belajar.Kata Kunci: Belajar aktif, Ceramah, Kerja Kelompok, dan Kinerja Guru
Peningkatan Kinerja Guru Kimia dalam Melaksanakan Pembelajaran Yang Efektif Melalui Supervisi Klinis Upaya Meningkatkan Mutu Di SMA Lombok Tengah
Authors: Nurcahyono Bambang
Published: July 2020

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kinerja guru dalam melaksanakan pembelajaran yang efektif melalui supervisi klinis dalam upaya peningkatan mutu SMA di Lombok Tengah tahun pelajaran 2018-2019. Jenis penelitian ini adalah merupakan penelitian tindakan kepengawasan (PTKp) yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Penelitian dilakukan di 18 SMA Negeri Kabupaten Lombok Tengah dalam bulan Agustus 2018 sampai dengan bulan Oktober 2018 pada semester ganjil tahun pelajaran 2018-2019. Subjek penelitian ini adalah guru binaan mata pelajaran kimia sebanyak 32 orang yang tersebar di SMA Lombok Tengah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan angket. Data yang terkumpul dianalisis secara kuantitatif untuk menghitung besarnya peningkatan kompetensi guru dalam melaksanakan pembelajaran yang efektif di sekolah dan kualitatif untuk memberikan gambaran hasil penelitian secara reduksi data, sajian deskriptif dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ialah terjadi peningkatan Kompetensi setelah diberi pembinaan melalui Supervisi klinis yaitu (1) Dari sebelum pembinaan (Siklus I) dan setelah pembinaan oleh pengawas sampai dengan (Siklus II)  70,00% menjadi  77,44%.; (2) Dari Pembinaan pada Siklus II dan setelah pembinaan melalui Supervisi klinis (Siklus III) 77,44% menjadi 82,44%; (3) Rata-rata  kinerja guru sebelum diberi pembinaan 40,63% naik menjadi  100%.; (4) Pembinaan Pengawas dalam upaya meningkatkan  kinerja guru-guru binaan mata pelajaran kimia dalam melaksanakan Pembelajaran Yang Efektif  melalui Supervisi klinis menunjukan peningkatan pada setiap siklus; (5) Aktivitas dalam kegiatan pembinaan  bahwa guru-guru binaan mata pelajaran kimia dapat meningkatkan kinerja pada proses pelaksanaan Pembelajaran Yang Efektif dengan baik dalam setiap aspek; (6) Peningkatan kinerja guru dalam melaksanakan peran dan fungsinya menunjukkan bahwa kegiatan pembinaan Supervisi klinis bermanfaat dan dapat membantu guru untuk lebih mudah memahami konsep peran dan fungsi guru sehingga kinerja guru dapat meningkat. Kata Kunci: Peningkatan Kinerja Guru, Pembelajaran Efektif, Supevisi Klinis
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Inside Outside Circle (IOC) untuk Meningkatkan Hasi Belajar Siswa
Authors: Kastining Ni Wayan Sri
Published: July 2020

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan  hasil belajar Sejarah siswa kelas X IPS 1 SMA Negeri 1 Mataram pada materi sumber sejarah dan tahapan penelitian sejarah dengan menerapkan  pembelajaran  Kooperatif tife Insede Outside Circle ( IOC ).  Penerapan pembelajaran Kooperatif  tife Insede Outside Circle ( IOC ) ini diharapkan dapat memperbaiki proses pembelajaran sehingga  hasil belajar siswa menjadi meningkat. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 (dua siklus).  setiap siklus  terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pelaksanaan siklis I dari tanggalan 2 Agustus 2018 sampai 16 Agustus 2018 dan siklus II dari tanggal 23 Agustus 2018 sampai 6 September 2018. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 51% siswa mendapat nilai 75 Karena pada siklus I belum memenuhi ketuntasan belaja yang diisyaratkan yaitu 85% siswa mendapatkan nilai 7,5, maka penelitian dilanjutkan ke siklus II. Hasil yang diperoleh pada siklus II,  sebesar 93 %  yang artinya ketuntasan belajar sudah tercapai dan hasil belajar mengalami peningkatan, disimpulkan dengan penerapan  pembelajaran Kooperatif  tife Insede Outside Circle    ( IOC )  dapat meningkatkan  hasill belajar  siswa kelas X IPS 1 SMA Negeri 1 Mataram tahun pelajaran 2018/2019 pada mata pelajaran sejarah.Kata Kunci: Pembelajaran  Kooperatif ,  Insede Outside Circle ( IOC ), peningkatan  hasil belajar, Sumber sejarah dan Tahapan penelitian sejarah
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS pada Materi Turunan Fungsi Aljabar dengan Metode Tutor Sebaya
Authors: Nuraini Nuraini
Published: July 2020

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas XI IPS pada materi turunan fungsi aljabar dengan menerapkan metode tutor sebaya di SMA Negeri 1 Mataram tahun pembelajaran 2018/2019. Data penelitian diperoleh melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Observasi dilakukan dalam pembelajaran dengan model siklus yang menerapkan metode tutor sebaya, dokumentasi mempelajari dokumen hasil pembelajaran, sedangkan wawancara dilakukan dengan guru dan siswa. Analisis data dilakukan pada data awal yaitu prasiklus, data hasil observasi, dan data akhir hasil penilaian. Berdasarkan analisis data disimpulkan bahwa telah terjadi peningkatan hasil belajar siswa kelas XI IPS pada materi turunan fungsi aljabar dengan menerapkan metode tutor sebaya di SMA Negeri 1 Mataram tahun pembelajaran 2018/2019. Hal ini ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata, yaitu 70,88 pada siklus I, dan 84.53 pada siklus II.Kata kunci: Tutor sebaya; Turunan fungsi aljabar; Siklus Hasil belajar.
La violencia como respuesta a la exclusión: producción de subjetividades juveniles en sectores populares (Córdoba, Argentina)
Authors: Ghisiglieri Francisco , Cardozo Griselda
Published: July 2020

El presente artículo se propone abordar la compleja interrelación entre jóvenes de sectores populares y la violencia, desde una perspectiva que pone como eje al sujeto en su relación con el contexto social. Para tal fin, se presentan resultados de una investigación de tipo cualitativo, llevada a cabo con jóvenes de un barrio popular de la ciudad de Córdoba, Argentina. Se realizaron registros de observación y análisis de fuentes secundarias. El trabajo permitió dar cuenta del modo en que la violencia se articula en un contexto en el que se conjugan desigualdad social, discriminación y exclusión. Además, visibilizar la relación entre la violencia y los procesos de subjetivación en curso. En un contexto de disolución de vínculos y de falta de oportunidades, los jóvenes encuentran en la violencia un último recurso para constituirse como sujeto.
El sufrimiento psíquico de las personas con un diagnóstico psiquiátrico. El dolor de la locura.
Authors: Castro M. Alejandro
Published: July 2020

La experiencia de la locura en la actualidad estaría cruzada por una serie de fenómenos sociales que condicionan la vida de las personas afectas a un diagnóstico psiquiátrico. En ese contexto, las experiencias de quienes cursan diagnósticos como la esquizofrenia, el trastorno afectivo bipolar y la depresión revelan el profundo dolor y el sufrimiento en el cual viven cotidianamente estas personas. El objetivo de este trabajo es visualizar e intentar comprender la experiencia del sufrimiento de las personas que viven la locura y, para ello, se ha realizado un estudio doctoral, de corte narrativo, con usuarios activos de la salud mental chilena de diferentes edades, y que han tenido hospitalizaciones psiquiátricas. Los principales resultados de este estudio muestran en primera persona cómo el sufrimiento psíquico y físico se impregnan en las experiencias de las personas afectas a tratamiento psiquiátricos, y, en ese sentido, la responsabilidad que la salud mental tiene en ese contexto.
La desigualdad social y la precarización de las condiciones laborales en Costa Rica
Authors: Valverde Brene Marta Isabel
Published: July 2020

El ejercicio del derecho al trabajo como derecho humano, constituye una lucha y una conquista social gestada en contextos sociohistóricos divergentes, con regulaciones normativas cambiantes y sujetas a las demandas de los modelos político-económicos de un momento en particular.Lo anterior conlleva manifestaciones de desigualdad social en las diversas poblaciones en el ámbito laboral, en donde convergen variedad de aristas individuales, colectivas y estructurales que generan la precarización de las condiciones de trabajo. Esto es una realidad histórica que trasciende sus expresiones en el mundo laboral, pues el deterioro al ejercicio pleno del derecho al trabajo se conjuga con la violación a otros derechos que garantizan el desarrollo integral de las personas.De esta manera, es necesario repensar aquellas acciones afirmativas que trasciendan y permitan movilizarse hacia la equidad y la justicia social. Así, este artículo pretende reflejar algunas apreciaciones sobre la realidad del mundo del trabajo en Costa Rica.
Gordofobia, una lectura desde (y para) el Trabajo Social
Authors: Allende Allende Ignacio Alonso
Published: July 2020

La gordofobia puede conceptualizarse, de modo general, como el miedo, rechazo e intolerancia a la gordura (propia o externa), la cual se refleja en distintas actitudes o comportamientos, siendo el principal de ellos la discriminación (directa o indirecta) hacia las corporalidades gordas. En este sentido, la premisa a desarrollar en el presente artículo será que la gordofobia es un fenómeno social problemático y que, por lo tanto, se levanta como un desafío para el Trabajo Social. De ahí que se buscará, en una primera instancia, comprender la gordofobia como una serie de lógicas internalizadas en la sociedad, desarrollando sus implicancias en un nivel psicosocial y contemplando la configuración de exclusión y violencia; en una segunda instancia, levantar una discusión que interpele al Trabajo Social a repensarse a sí mismo, evaluar sus propios patrones de intervención y considerar a la gordofobia como un fenómeno a intervenir.
Rol del trabajador social como intelectual orgánico en la implementación de políticas sociales
Authors: Álvarez Caro Carolina
Published: July 2020

El objetivo del artículo es plantear algunas reflexiones respecto del actuar profesional de los trabajadores sociales, en virtud de los diferentes procesos históricos a los cuales se ha visto enfrentada la disciplina y que han ido moldeando su práctica. En este sentido, se puede mencionar que, como articuladores de los recursos del Estado, destinados a ciertos sectores de la sociedad civil, se han convertido en mantenedores y replicadores de la ideología de la clase dominante —hegemonía neoliberal—, con un marcado sesgo propio de la colonialidad. Surge la necesidad, entonces, de plantear un análisis desde el pensamiento crítico, que permita a los profesionales cuestionar su labor como agentes de cambio.
Sinergias entre investigación e intervención en Trabajo Social
Authors: Acevedo Mariana Patricia , Peralta Maria Inés
Published: July 2020

Este artículo recoge y ordena un conjunto de análisis y propuestas elaboradas a partir de la reflexión de nuestra práctica universitaria en docencia, investigación y extensión. La práctica docente en grado y posgrado, ligada a prácticas de investigación y de extensión/intervención social, la dirección de tesis de trabajadores sociales y los diálogos e intercambios cotidianos con colegas y estudiantes son insumos de esta síntesis. En primera instancia, desarrolla la cuestión de la construcción del campo disciplinar y la legitimidad profesional: luego, aborda la importancia del contexto de surgimiento de los objetos desde la producción de conocimiento y/o desde la preocupación por la intervención. En tercer lugar, intenta precisar los objetos sobre los cuales se interviene e investiga desde el Trabajo Social, para definir campos de producción de conocimientos que lo caracterizan. Las conclusiones se ofrecen como unas pocas certezas y un conjunto de desafíos desde los cuales invitamos a seguir pensando-nos.
25 años de Revista Perspectivas: Notas sobre intervención y acción social
Authors: Lizana Ibaceta Ruth , Gutiérrez Campos Luis , Campos Osorio Natalia
Published: July 2020

Entrevista realizada a Ruth Lizana Ibaceta por Luis Gutierrez Campos y Natalia Campos Osorio por los 25 años de Revista Perspectivas: Notas sobre intervención y acción social.
Deskripsi Penalaran Analogi Ditinjau dari Tipe Kepribadian David Keirsey Siswa SMP Negeri 1 Ajibarang
Authors: Widiyatmoko Sugeng
Published: July 2020

This study aimed to describe students' analogical reasoning in SMP Negeri 1 Ajibarang viewed from personality types in the material of Three-Dimensional Shapes with Flat surfaces. Data subjects in this study were students of class VIII E and the sample was taken using purposive sampling technique. Students are grouped into three categories based on David Keirsey personality types namely rational, artisan, and guardian personality. Data were collected through tests, interviews, and documentation. To analyze the research data descriptive qualitative research method which included data reduction, data presentation, and conclusion was used.  In addition, echnical triangulation test was employed as a validation test of the results.  The results indicated that, based on analogical reasoning ability, it was seen that rational students mastered all indicators of analogical reasoning ability, i.e. encoding, inferring, mapping, and applying. Students with artisan personality type mastered the encoding indicator only. And guardian students were able to master the encoding, inferring and applying indicator.
Pop Up Book Kubus dan Balok Untuk Siswa SMP
Authors: Kusno Kusno , Kusuma Muvida Indah
Published: July 2020

The research aims to construct learning media for pop up books on cube and block materials that are suitable for use in junior high school students. This research is a development study using a modified 4-D model that is Define, Design, Develop and Deseminate from Thiagarajan. The subject of the material developed in this study was cube and beam class VIII material with a class VIII trial subject of SMPN 1 Sumbang. The results showed that the learning media pop up book was very valid (3.57) according to the validator, the teacher's response was very good (3.31) and student responses were good (3.29)
Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Ditinjau dari Kepribadian Sensing-Intuitive
Authors: Maharani Intan Setia
Published: July 2020

This research is a qualitative descriptive study that aims to determine students' creative thinking abilities in terms of sensing and intuitive personality types. The sample was selected using a purposive sampling method with a total sample of 6 students, consisting of 3 students who had sensing personalities, and 3 other students who had intuitive personalities. The data of students' creative thinking abilities obtained were tested for their validity by using technical triangulation through written tests and interviews. The results of this study indicate that students who have sensing personalities have given more than one answer, resolved differently, and provided detailed solutions. While students who have intuitive personalities have given different solutions and detailed solutions but there are still errors in the given solutions.
Pengembangkan Perangkat Pembelajaran Menggunakan Software Cabri 3D Materi Bangun Ruang Sisi Datar Dengan Metode Problem Solving Yang Berorientasi Pada Kemampuan Berpikir Kritis Dan Prestasi Belajar Siswa SMP
Authors: Daud Daud , Santoso Rusgianto Heri
Published: July 2020

The development of science and technology rapidly growth in use right now, learning device which used inadequate so that the knowledge of students about the technology lagged and limited learning devices used in school. Devices learning of mathematics are effective and in accordance with the subject matter has not developed as expected, and development in the field of education is very important to improve the quality and the quality of resources man. This suggests that education should be made a major priority by both Governments, the education community and Manager. Improve the quality of education endeavors to improve the quality of human resources. This gave the impetus for the Government to always trying to fix and improve the quality of education at every level of education. Technological developments in recent decades go very quickly in line with the development of technology, including computer networks. Various supporting technologies and applications have also been developed in an effort to support and facilitate the activities of human life and organization, including teaching and learning activities in the world of education. In General, the device is software to deliver information or messages from one place to another. The device used in the learning process, including teaching and learning activities.
Efektifitas Desain Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) Terintegrasi Internet untuk Mengembangkan Kemampuan Penalaran Matematis Mahasiswa
Authors: Riwayati Selvi , Destania Yuriska
Published: July 2020

Adequate learning resources as a supporter of student learning activities is one of the successful contributing factors of the learning process. The use of textbooks as a learning resource does not support the activity of thinking especially the mathematical reasoning ability of students. Textbooks have only emphasized the ability of concept mastery only so that the mathematical reasoning ability of students is less concerned. Therefore, this research intends to develop student worksheets (MFIS) that can effectively develop mathematical reasoning capabilities and can be accessed with the Internet. The research Model used is Research and development/R&D. To see the effectiveness of the product is performed experiment. The results of this study showed that problem-based learning by assisted MFIS integrated the average of the mathematical reasoning skills of the students increased.
Deskripsi Kemampuan Penalaran Adaftif Siswa di SMP Negeri 5 Purwokerto Ditinjau dari Keaktifan Belajar Siswa
Authors: Afifian Hasya Putri , Setyaningsih Eka
Published: July 2020

This study aims to describe the adaptive reasoning skills of students in SMP Negeri 5 Purwokerto in terms of student learning activeness in the subject system of two-variable linear equations. This study uses qualitative research methods and uses the Miles and Huberman model, which includes data reduction, data presentation (display data) and conclusions (verification/conclusion drawing). Sources of data in this study were students of class VIII H. The research subjects were obtained using purposive sampling techniques, and students were categorized into three categories, namely students with high, medium and low learning activeness categories. Each group was selected by three students for research purposes. Data collection methods in this study used questionnaires, tests, interviews and documentation. Based on the results of the study it can be said that students who have high learning activeness are able and meet three of the five indicators of adaptive reasoning skills appropriately, students who have active learning are not yet adequately fulfilling indicators of adaptive reasoning skills appropriately, and students who have low learning activeness have not been able to and mastering precisely the indicators of adaptive reasoning abilities.
Pembelajaran Double Loop Problem Solving di Kelas VII-A MTs Negeri 3 Banyumas untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Self-Efficacy
Authors: Asyifa Zulaeha Nur , Jaelani Anton
Published: July 2020

This study aimed to enhance mathematical communication ability and self-efficacy on seventh-grade students through Double Loop Problem Solving learning at MTs Negeri 3 Banyumas. The subjects was 26 seventh-grade students from MTs Negeri 3 Banyumas in academic year of 2018/2019. This research was a class action research consisting of 3 cycles. The instrument was the test to measure mathematical communication ability and the questionnaire to measure self-efficacy. The results are the average score of mathematical communication ability in cycle I, cycle II, and cycle III respectively are 52,03; 74,02; dan 76,58. In addition, the average score of self-efficacy in cycle I, cycle II, and cycle III respectively are 68,59; 72,80; and 75,64.
KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI MINAT BELAJAR DAN GENDER
Authors: Winata Rahmat , Friantini Rizki Nurhana
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas X IIS SMA Negeri 1 Jelimpo tahun ajaran 2018/2019 ditinjau dari Minat Belajar dan Gender. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pemilihan subjek dengan purposive sampling. Pengumpulan data dengan metode tes dan wawancara. Validitas data menggunakan triangulasi metode. Hasil penelitian adalah siswa laki-laki dan perempuan dengan minat belajar tinggi mempunyai kemampuan pemahaman konsep yaitu mampu menjelaskan, menerapkan hubungan antara konsep dan prosedur, dan memberikan contoh dan bukan contoh tetapi tidak mampu mengembangkan konsep. Siswa laki-laki dengan minat belajar sedang yaitu mampu menjelaskan dan memberikan contoh dan bukan contoh, tetapi kurang mampu menerapkan hubungan antara konsep dan prosedur serta tidak mampu mengembangkan konsep. Siswa perempuan dengan minat belajar sedang mampu menjelaskan, menerapkan hubungan antara konsep dan prosedur, dan memberikan contoh dan bukan contoh tetapi tidak mampu mengembangkan konsep. Siswa laki-laki dengan minat belajar rendah mampu menerapkan hubungan antara konsep dan prosedur dan memberikan contoh dan bukan contoh tetapi tidak mampu menjelaskan dan mengembangkan konsep. Siswa perempuan dengan minat belajar rendah tidak mampu menjelaskan, tidak mampu menerapkan hubungan antara konsep dan prosedur, tidak mampu memberikan contoh dan bukan contoh, dan tidak mampu mengembangkan konsep yang telah dipelajari.
Comparative Study of Think Talk Write Method and Think Pair Share Method Against Mathematical Communication Ability
Authors: Ellissi Wike
Published: July 2020

Abstrac The purpose of this research was to know the difference between the use of cooperative learning methods consisting of the think talk write (TTW) method and the think pair share method (TPS) on mathematical communication ability in algebraic forms operating materials. The method used in this research was a quantitative research method using a comparative study approach. The sampling technique used in this study was Cluster Random Sampling. The population of this study consisted of all VII grade students of SMP Negeri 2 Ngabang in the 2019/2020 school year. The research sample was experimental class I namely class VII A using the TTW method and experimental class II namely class VII B using the TPR method. Data was collected using test and documentation. The data analysis technique used was the t-test. The results of this research showed  that the   of 2.049 was greater than the   of 1.995 at the significance level α = 0.05. This means that there were significant differences in the results of students' mathematical communication ability in the aspects of knowledge between the experimental class I compared to the experimental class II. This showed that the experimental class I who followed the learning by applying the Think Talk Write method has a different mathematical communication ability than the experimental class II who followed the learning by applying the Think Pair Share method.
Deskripsi Pemahaman Geometri Siswa Berdasarkan Level Van-Hiele Ditinjau dari Kecerdasan Spasial Siswa
Authors: Yanuarto Wanda Nugroho
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pemahaman geometri berdasarkan level Van Hiele ditinjau dari kecerdasan spasial pada siswa kelas X MA Al Hidayah 1 Purwareja Klampok, deskripsi yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Dalam penelitian dibagi menjadi 3 kelompok yaitu siswa yang memiliki kcerdasan spasial tinggi, rendah, dan sedang. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu tes, wawancara, dan dokumentasi. Uji validasi yang digunakan yaitu triangulasi teknik, dengan membandingkan antara hasil tes dan hasil wawancara siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) siswa yang memiliki kecerdasan spasial tinggi mampu mencapai tahapan level van hiele ke 3 (Pemahaman Deduksi). 2) siswa yang memiliki kecerdasan spasial sedang mampu mnecapai tahapan level van hiele ke 2 (Deduksi Informal). 3) siswa yang memiliki kecerdasan spasial rendah mampu mencapai tahapan evel van hiele ke 1 (Analisis).
Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Matematika melalui Model Cooperative Learning Tipe Team Games Tournament pada Siswa SD Negeri Tukangan Yogyakarta
Authors: Sodiq Achmad Nur , Trisniawati Trisniawati
Published: July 2020

Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan peningkatan minat dan hasil belajar matematika siswa kelas II SD Negeri Tukangan Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SD Negeri Tukangan dengan jumlah siswa 20 orang yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis kuantitatif untuk mengetahui persentase peningkatakan minat dan hasil belajar matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model cooperative learning tipe Team Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan minat dan hasil belajar matematika siswa kelas II dalam pembelajaran matematika di SDN Tukangan Yogyakarta. Rata-rata persentase minat siswa setiap aspek pada pratindakan sebesar 57,7% dengan kualifikasi rendah, meningkat pada siklus I menjadi 72,2% dengan kualifikasi sedang. Pada siklus II kembali mengalami peningkatan menjadi 80,2% dengan kualifikasi tinggi. Rata-rata hasil belajar matematika pada pratindakan 66,48 dengan ketuntasan belajar 30%, meningkat menjadi 71,41 pada siklus I dengan ketuntasan belajar 70% dan pada siklus II mengalami peningkatan dengan nilai rerata 79,72 dengan ketuntasan belajar 80%.
Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Dengan Pendekatan Saintifik Pada Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 1 Padamara
Authors: Khoeriyah Dyah Ayu Nur , Ahmad Ahmad
Published: July 2020

This study aims to improve students' mathematical reasoning abilities in learning mathematics through Problem Solving with Scientific approaches. The subjects in this study were all students of class VIII B, Padamara 1 st junior high school, totaling 33 students. This research was conducted in 3 cycles, each cycle consisting of 2 meetings. Each cycle in this study includes action planning, action implementation, observation and reflection. To measure the ability of mathematical reasoning is evaluated using the mathematical reasoning ability test. Based on the results of the study, the mathematical reasoning ability of the first cycle obtained an average value of 40.9, the second cycle obtained an average value of 60.15, and the third cycle obtained an average value of 63.3. The conclusion obtained from this study is that learning with Problem Solving with the Scientific approach can improve the mathematical reasoning ability of students of class VIII B Padamara 1 N Middle School, especially the subject of Building a Flat Side Room.
«Gerarchie del riferibile» nella redazione P del Devisement dou monde
Authors: Simion Samuela
Published: July 2020

This paper presents the results of a comparison between the Latin version P, drawn up by the friar Francesco Pipino OP, and its vernacular model, VA. The analysis, based on chosen samples, discusses the common belief that P is a censored version, showing that the main cuts depend on its model. The negative depictions of Muhammad and Islam and of idolatry are also analysed.
Educação e prevenção materno-infantil em saúde bucal: relato de experiência em um hospital universitário no Sudeste Brasileiro
Authors: Alves Thamyres Vargas de Jesus , Barbosa Roberto Sarcinelli , Almilhatti Alice Pfister Sarcinelli , Pacheco Karina Tonini Dos Santos , Esposti Carolina Dutra Degli , Carvalho Raquel Baroni de
Published: July 2020

Objetivo: Trata o presente relato da experiência de um projeto de extensão com foco educativo-preventivo em saúde bucal materno-infantil para gestantes, puérperas e crianças internadas no Hospital Universitário Cassiano Antônio Moraes (HUCAM), em Vitória-ES. Relato da Experiência: O projeto de extensão é desenvolvido por docentes e acadêmicos do curso de Odontologia da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), desde 2010. Inicialmente, os acadêmicos realizaram um levantamento bibliográfico sobre temas relacionados à saúde bucal coletiva para posterior discussão menal em grupo, construindo a fundamentação teórica para o planejamento e as atividades do projeto. Foram realizadas visitas semanais ao alojamento conjunto da maternidade e ambulatório de pediatria, sob supervisão de docentes do projeto,  para orientações sobre cuidados à saúde bucal da mulher, do recém-nascido e das crianças. Os principais temas abordados foram: doenças bucais mais comuns na população do projeto; características da dentição de acordo com a faixa etária; cronologia de erupção dentária; orientação de higiene bucal; mitos e verdades sobre a odontologia pré-natal. Além disso, ficam à disposição para solucionar dúvidas e passar informações sobre o atendimento odontológico hospitalar e no ambulatórios do curso de Odontologia da univerdiade. Em torno de 1455 pessoas foram atendidas pelo projeto no período de 2010 a 2018. Discussão: Observa-se avanços teóricos e práticos dos acadêmicos que se envolveram no projeto. Apesar do aparente desinteresse inicial de algumas gestantes e puéperas em participar da atividade, muitas apresentavam-se receptivas a partir do momento que as discussões sobre os temas eram inciadas, já que as mesmas apresentavam muitas dúvidas sobre os temas. Já as crianças da ala da pediatria, geralmente apresentavam-se bem receptivas. Considerações finais: O projeto mostrou-se importante para a promoção de saúde bucal das gestantes, puérperas, bebês e crianças, pela inserção precoce dos cuidados bucais, principalmente por meio da educação em saúde bucal junto às mães.Palavras-chave: Gestantes, Saúde Bucal, Bebês.
Nasljednopravna stvar s
prekograničnim elementom i nadležnost u okviru Uredbe (EU) br. 650/2012 o
nasljeđivanju
Authors: Aras Kramar Slađana
Published: July 2020

Nakon četiri godine otkako je u primjeni Uredba (EU) br. 650/2012
Europskog parlamenta i Vijeća o nadležnosti, mjerodavnom pravu, priznavanju i
izvršavanju odluka i prihvaćanju i izvršavanju javnih isprava u nasljednim
stvarima i o uspostavi Europske potvrde o nasljeđivanju, u radu će se
analizirati i raspraviti određena načelno teorijska, ali i
implementacijsko-praktična pitanja na temelju rezultata provedenog empirijskog
istraživanja o primjeni Uredbe u Hrvatskoj i Sloveniji tijekom svibnja – rujna 2019. Kroz analizu normativnog okvira Uredbe,
kao i europskih i nacionalnih, hrvatskih i slovenskih provedbenih propisa te
iskustva tri skupine hrvatskih i slovenskih praktičara (sudaca, javnih
bilježnika, odvjetnika), cilj je istraživanja odrediti i analizirati nedostatke
postojećega normativnog uređenja i probleme u primjeni Uredbe. Nakon uvodnih
napomena o predmetu i metodologiji istraživanja, u radu se nastoji odrediti
nasljednopravna stvar s prekograničnim elementom, materijalno područje primjene Uredbe te odnos
prema drugim europskim uredbama. Potom slijedi dio o načelu jedinstva ostavine
u kojem se raspravlja o određenim pitanjima postojanja imovine koja čini
ostavinu u trećim državama, posebice susjednim postjugoslavenskim državama. U
četvrtom dijelu rada o nadležnosti, analiziraju se i raspravljaju pitanja
određivanja uobičajenog boravišta u praksi, izazovi s kojima se susreću
nadležna tijela pri utvrđivanju nadležnosti, kao i određena pitanja uz sporazum
o nadležnosti. Raspravlja se i o izazovnim situacijama postojanja dvostruke
litispendencije u državama članicama, a kao posljedica dužnosti nadležnog
tijela u nekim državama članicama, poput Hrvatske i Slovenije, da po službenoj
dužnosti pokreće ostavinske postupke ako se nekretnine nalaze na njezinu
području. U zaključnom dijelu rada daje se sinteza glavnih rezultata
istraživanja, kao i određena promišljanja u cilju koherentne primjene Uredbe u
Hrvatskoj i Sloveniji, posljedično i u ostalim državama članicama.
Studi Dan Implementasi Steganografi Pada Citra JPEGDengan Metode Spread Spectrum
Authors: Aksani Muhammad Luthfi , Fredrik Manurung Ignatius
Published: July 2020

Informasi adalah sebuah data mentah yang telah dipilah sedemikian rupa sehingga memiliki manfaat informatif bagi sebagian maupun banyak pihak. Dan di era internet ini, transaksi informasi merupakan hal yang lumrah dilakukan di dunia maya. Hal yang sering dilupakan oleh para user internet adalah keamanan data. Dimana informasi di internet sifatnya adalah terbuka, dengan kemungkinan akses oleh user dari seluruh dunia. Dalam kasus yang sensitif, beberapa informasi ditujukan hanya untuk user atau pihak tertentu, dalam hal inilah diperlukan suatu proteksi untuk melindungi informasi dari pihak-pihak yang tidak berhak mengaksesnya. Perkembangan komputer dan perangkat pendukung lainnya yang serba digital, telah membuat data-data digital semakin banyak digunakan. Disisi lain kemudahan tersebut telah memunculkan masalah di sekitar hak cipta dan hak kepemilikan materi digital. Teknik hidden message (steganografi), adalah suatu teknik yang mengijinkan para pengguna untuk menyembunyikan suatu pesan didalam pesan yang lain. Dengan kemampuan tersebut maka informasi hak cipta seperti identitas seorang pengarang, tanggal ciptaan, dan lain-lain dapat disisipkan/disembunyikan kedalam berbagai macam variasi jenis dokumen besar seperti: gambar, audio video, text atau file biner. Penelitian ini membahas steganografi dengan menggunakan Teknik Dynamic Cell Spreading yang merupakan teknik menyembunyikan atau menyisipkan data dengan bantuan buffer memori sebagai media penggabungan.
Investigation of the effects of ambient humidity on the combined application of Beauveria bassiana (Balsamo) Vuillemin and diatomaceous earth against the lesser grain borer, Rhyzopertha dominica (F.) (Coleoptera: Bostrichidae)
Authors: USLU Hasan , ER Mehmet Kubilay
Published: July 2020

Entomopathogenic fungi (EF) and diatomaceous earth (DE) are effective alone or in combination against stored-grain insects. In this study, two Turkish isolates of Beauveria bassiana (Balsamo) Vuillemin and a Turkish DE were tested separately and in combination at three relative humidities (45%, 55%, 65%) and two temperatures (25ºC, 30ºC) to determine their efficacy against adults of the lesser grain borer Rhyzopertha dominica (F.) (Coleoptera: Bostrichidae). For the bioassays, 50 mL centrifuge tubes containing 40 g of wheat were used. For the controls, wheat alone was used. The EFs and DE were used at 300 ppm (w/w) individually and 300 ppm+300 ppm in combination. Insect mortality was recorded after 7 and 14 days. The application of B. bassiana with DE was equally effective against R. dominica at the three levels of RH used. Therefore, the further testing of combinations of entomopathogenic fungi and diatomaceous earths in grain storages under a range of ambient condition is recommended.
Single nucleotide polymorphism of BDNF Val66Met (rs6265) and its association to neuropsychiatric disorders
Authors: Faris Asraa , Cheah Pike-See , Ling King-Hwa
Published: July 2020

Brain-derived neurotrophic factor (BDNF) is the most abundant neurotrophin in the central nervous system and was shown to be involved in neuronal growth, differentiation and synaptic plasticity. A single nucleotide polymorphism at the pro-region of the BDNF gene (rs6265) has been reported to alter the amino acid from valine to methionine at codon 66 and was associated with neuropsychiatric disorders in several studies. To date, the results on the association of BDNF rs6265 to the aetiology of the neuropsychiatric illnesses have been inconsistent with some studies reporting a positive association and others reporting no association. Concerning the past inconsistent reports, this mini-review aims at determining the association of BDNF rs6265 and neuropsychiatric disorders among the different studies. Firstly, we discuss the findings on studies reporting the association of BDNF rs6265 with depression whereby a positive association between the BDNF variant and depression was obtained in several studies on the Caucasian, German, Chinese, and Malaysian population but not in studies on the Korean and other populations. Likewise, some studies found the occurrence of the SNP to be associated with a reduction in the BDNF level in depressed cases, but others found no effect at all. We then reported findings on the association of BDNF rs6265 with anxiety disorder, post-traumatic stress disorder, obsessive-compulsive disorder, panic disorder, bipolar disorder, and schizophrenia. Val allele has been found associated with these disorders, whereas some studies reported the involvement of the Met allele, and some reported no association at all. Similarly, the association of the BDNF variant with the BDNF level remains controversial. It is, therefore, essential to conduct more studies with larger sample sizes and look at the haplotype level to determine the association.
Understanding grief in a time of COVID-19 - a hypothetical approach to challenges and support
Authors: Fang Chao , Comery Alastair
Published: July 2020

This article develops preliminary understandings of loss and grief at both an individual and collective level following the COVID-19 outbreak. By examining relevant media and academic discourses, the authors analyse and envisage challenges and support for those experiencing loss during COVID-19. The discussion revisits and further relocates the ideas of good and bad deaths in the context of increased social constrains and inequalities. Further, two pairs of contrasting hypotheses are proposed to examine the impacts of COVID-19 on both bereaved individuals and society as a whole during and post the outbreak. The discussion captures a mixed picture of grief and bereavement, which highlights the importance of timely, holistic and continuous support. It is found that individual and collectives express diverse needs to respond to deaths and losses as a process of meaning-making. Further the significance of socio-cultural environments also become evident. These findings highlight community support during COVID-19 and further promote a grief literate culture as imperative to support individual and collective needs when confronted with loss and grief. This article provides timely and comprehensive accounts of possible challenges and support both for individual and collective experiences of loss and grief. These understandings could facilitate further research, informing better practice and policy decisions to support the bereaved in the context of COVID-19 and other disruptive world events.
Aqil Maulana / X MIPA 1 PJOK, Makalah
Authors: Maulana Aqil
Published: July 2020

Makalah PJOK: Gerak dasar sepak bola; menendang dan menahan bola.
That's Outrageous
Authors: Turri John
Published: July 2020

I show how non-presentists ought to respond to a popular objection originally due to Arthur Prior and lately updated by Dean Zimmerman. Prior and Zimmerman say that non-presentism cannot account for the fittingness of certain emotional responses to things past. But presentism gains no advantage here, because it is equally incapable of accounting for the fittingness of certain other emotional responses to things past, in particular moral outrage.
Preliminary Evaluation of the Engagement and Effectiveness of a Mental Health Chatbot
Authors: Daley Kate
Published: July 2020

Background: Mental health difficulties are highly prevalent yet access to support is impeded by barriers of stigma, cost and availability. These issues are even more prevalent in low- and middle-income countries, and use of digital technology is one way to overcome these barriers. Digital health interventions have been shown to be effective but often struggle with low engagement rates, particularly in the absence of any human support. Chatbots could offer a scalable solution, simulating human support at a lower cost. Objective: To complete a preliminary evaluation of engagement and effectiveness of Vitalk, a mental health chatbot, at reducing anxiety, depression and stress. Methods: Real world data was analysed from 3629 Vitalk users who had completed the first phase of a Vitalk program (‘less anxiety’, ‘less stress’ or ‘better mood’). Programs were delivered through written conversation with the chatbot. Engagement was calculated from the number of responses sent to the chatbot divided by days in the program. Results: Users sent an average of 8.17 responses / day. For all three programs, target outcome scores reduced between baseline and follow up with large effect sizes for anxiety (Cohen's d = -0.85), depression (Cohen's d = -0.91) and stress (Cohen's d =-0.81). Increased engagement resulted in improved post-intervention values for anxiety and depression. Conclusion: This study highlights the potential of a chatbot to reduce mental health symptoms in the general population within Brazil. Whilst findings show promise, further research is required.
Public Health Communication and Engagement on Social Media during the COVID-19 Pandemic
Authors: Teichmann Lisa , Nossek Sean , Bridgman Aengus , Loewen Peter John , Owen Taylor , Ruths Derek , Zhilin Oleg
Published: July 2020

Social media provides governments the opportunity to directly communicate with their constituents. During a pandemic, reaching as many citizens as possible with health messaging is critical to reducing the spread of the disease. This study evaluates efforts to spread healthcare information by Canadian local, provincial, and federal governments during the first five months of the COVID-19 pandemic. We collect all health-related communications coming from government accounts on Facebook and Twitter and analyze the data using a nested mixed method approach. We first identify quantifiable features linked with citizen engagement, before subsequently performing content analysis on outlier posts. We make two critical contributions to existing knowledge about government communication, particularly during public health crises. We identify cross-platform variations in strategy effectiveness and draw attention to specific, evidence-based practices that can increase engagement with government health information.