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Istituzione grottesca
Authors: Macaluso Matteo
Published: December 2024

L’articolo intende analizzare la rappresentazione della scuola all’interno del film Bianca (1984) di Nanni Moretti, rilevandone la componente grottesca, l’immagine attribuita al ruolo dell’insegnante e la descrizione degli ambienti. L’analisi mette in relazione l’opera con il contesto socioculturale dell’Italia degli anni Ottanta, periodo storico in cui il film è uscito. Il tentativo è quello di segnalare, oltre che l’iconicità del film stesso, l’originalità e sintomaticità dell’universo scolastico filtrato dall’autore all’interno delle varie rappresentazioni nella storia del cinema italiano.
Per la pace: appunti per una (ri)lettura di De Amicis
Authors: Feruglio Roberto
Published: December 2024

L’articolo propone una serie di commenti a passi tratti da opere più e meno note di Edmondo De Amicis, autore scolastico per eccellenza, con l’intento di evidenziare il percorso di consapevolezza politica compiuto dallo scrittore tramite l’osservazione di alcuni ‘laboratori sociali’ – “mondi a parte” secondo la nozione proposta da L. Nay (2017) – sui quali si esercitò il suo pensiero e la sua scrittura: la scuola, la colonia agricola degli emigranti, il piroscafo, il tranvai, l’esercito e il campo di battaglia. Il contributo si conclude con la riproposizione integrale del testo del racconto Un episodio della battaglia di Custoza, poco diffuso nelle stampe ma di fondamentale importanza per comprendere la motivazione politica del pacifismo che De Amicis propagandò con scritti e discorsi nell’ultima parte della propria vita.
Tra narrativa e cronaca
Authors: Palma Loredana
Published: December 2024

«Bisogna fare gli Italiani». È questo l’imperativo che l’Italia postunitaria si propone affidandosi ai maestri elementari ai quali tocca innanzitutto il compito di dare a tutti gli Italiani una stessa lingua,  e di fornire gli strumenti – leggere, scrivere e far di conto – per combattere l’analfabetismo che all’indomani del 1861 riguardava la schiacciante maggioranza della popolazione. Il saggio mira a percorrere il sentimento di indignazione nei confronti della deplorevole condizione delle maestre nei primi decenni postunitari negli scritti (narrativi e giornalistici) di Matilde Serao e di Luigi Pirandello. Sullo sfondo, alcune drammatiche vicende di cronaca, come il suicidio della maestra Italia Donati (1886), erano destinate a sollevare grande commozione nell’opinione pubblica e a richiamare l’attenzione della politica sul trattamento riservato alla classe magistrale.
La figura della ‘maestrina’ in una novella tozziana
Authors: Ceccarelli Marilena
Published: December 2024

Il contributo offre una lettura interpretativa della novella Un’osteria di Federigo Tozzi, (incentrata sulla figura di una giovane maestra elementare in un borgo rurale romagnolo), partendo da una breve rassegna introduttiva sul contesto sociale, legislativo e culturale in cui la vicenda narrata si inserisce. Pur dimostrando di conoscere ampiamente le condizioni lavorative e di vita degli insegnanti elementari tra Otto e Novecento, la narrazione tozziana si distingue per fare del dato storico e culturale l’allegoria di una situazione esistenziale totalizzante e intrinsecamente tragica, che come di consueto nel senese non ammette possibilità di salvazione o fuga.
«Un orizzonte nuovo d’azione». Le scuole dell’Agro romano negli articoli di Sibilla Aleramo
Authors: Tomassini Francesca
Published: December 2024

A cavallo tra Otto e Novecento, nelle zone alle porte di Roma, erano confluite intere famiglie provenienti da altre aree del Lazio, dalla Campania e dall’Abruzzo, dedite al nomadismo, costrette a vivere in abitazioni più che precarie e quasi totalmente analfabete. Qui, a partire dal 1904, un gruppo d’azione, formato dai coniugi Angelo e Anna Celli, Sibilla Aleramo, Giovanni Cena, Carlo Segré e Duilio Cambellotti si impegna in una capillare opera di alfabetizzazione.
Nel saggio si analizzano una serie di articoli firmati da Sibilla Aleramo, apparsi su diverse testate, dedicati a promuovere un modello scolastico che portasse conoscenza alla miseria, andando incontro a un’intera popolazione che viveva nella miseria. L’analisi di questi scritti permette di valorizzare ulteriormente il composito profilo intellettuale della scrittrice mettendo in relazione, ancora una volta, l’esperienza letteraria con quella umana.
Premessa
Authors: Nappi Paolino
Published: December 2024

Premessa al Dossier.
İQLİM DƏYİŞİKLİYİ İLƏ MÜBARİZƏDƏ QAZ QARIŞIQLARINDAN СО2-NİN ADSORBSİYASININ XÜSUSİYYƏTLƏRİ
Authors: Fəxrəddin Yusubov, Gövhər Vəliyeva Fəxrəddin Yusubov, Gövhər Vəliyeva , Sevinc Abasova Sevinc Abasova
Published: December 2024

Məqalə (CO2/H2S və CO2/N2) qaz qarışıqlarının adsorbsiyasının statik və kinetik xüsusiyyətlərinin tədqiqinə həsr edilmişdir. Adsorbent kimi sintetik CaA seolitlərindən istifadə edilmişdir. Qazların binar model qarışıqlarından istifadə edilmişdir: CO2 - 50%, H2S - 50% və CO2 - 50%, N2 - 50% həcm. Təcrübələr 298 K temperaturda və 1-5 bar təzyiqdə aparılmışdır. Qaz qarışıqlarının adsorbsiya izotermi və kinetik qanunauyğunluqları müəyyən edilmişdir.
Açar sözlər: qaz qarışıqları, CO2, adsorbsiya, izotem, kinetik qanunauyğunluqlar.
Análise Histopatológica e Imunoistoquímica da β-catenina e a e-caderina nas Doenças Inflamatórias Intestinais
Authors: Cavalcanti Gabriel Holanda , Moura Lucas Mafra Sarmento Dorvillé de , Lima Guilherme Cyreno de Carvalho , Oliveira Matheus Henrique Santos Lira , Silva Ana Paula Fernandes da , Melo Júnior Mario Ribeiro de
Published: December 2024

O aumento da remodelação da MEC constitui uma importante característica das DII. A resposta inflamatória excessiva e prolongada que ocorre no tecido intestinal é causa de alterações progressivas na arquitetura tecidual dos portadores de DC e RCU. O presente estudo a avaliação histopatológica e morfométrica da matriz extracelular nas doenças inflamatórias intestinais, bem como, estabelecer o perfil de imunoexpressão da β-catenina e e-caderina em amostras teciduais de pacientes com doença de Crohn e retocolite ulcerativa.
Reparação óssea de lesões maxilares superiores e mandibulares com membrana de biopolímero associada à fármaco de liberação modificada
Authors: Barbosa Renato Zacura , Scaglione Luiz Fernando de Carvalho , Komatsu Daniel , Gerenutti Marli
Published: December 2024

Introdução: As lesões periapicais inflamatórias estão entre as mais frequentes do complexo bucomaxilofacial, sendo que cistos e granulomas periapicais compõem dois terços dessas lesões em região mandibular. A depender do tipo de cronicidade, da lesão presente e, nos casos em que a cicatrização não for possível, pode ser necessária uma enucleação cirúrgica da lesão. A reabilitação dentária através da colocação de implantes osseointegrados restauram as funções maxilofaciais, incluindo mastigação e fala. Objetivo: Avaliar a ação osteoindutora das membranas de um biopolímero, associadas a um fármaco de liberação modificada na reparação óssea de lesões maxilares e mandibulares. Metodologia: Trata-se de um ensaio clínico piloto de tratamento ambulatorial, aberto, autocontrolado, quantitativo e qualitativo, com quatro pacientes odontológicos com indicação de tratamento para reparação óssea de lesões de maxilar superior e mandíbula. O estudo foi realizado por intervenção de técnica cirúrgica de reparação, empregando-se membrana de biopolímero associada a um fármaco de liberação modificada, na proporção de 50%. Resultados: As membranas desenvolvidas apresentaram características mecânicas estáveis, com dispersão uniforme do fármaco por toda a membrana, revelando a homogeneidade desse sistema. Após 6 meses da cirurgia de curetagem da lesão e implantação do enxerto, os pacientes apresentaram entre 52 e 100% de regeneração óssea. Conclusão: As membranas de biopolímero associadas ao fármaco de liberação modificada apresentaram ação osteoindutora na reparação óssea de lesões maxilares superiores e mandibulares, minimizando o tempo de recuperação do paciente, bem como as imperfeições e a recidiva da doença na ausência de enxerto.
Sintomas de ansiedade e depressão: associação entre transtorno de compulsão alimentar
Authors: Silva Franciele Ferreira da , Domingos Neide Aparecida Micelli
Published: December 2024

Os transtornos alimentares caracterizam-se por uma perturbação persistente na alimentação que produz alterações no consumo ou absorção de alimentos, resultando em impactos físicos e psicossociais. Objetivos: Identificar fatores psicológicos em indivíduos que apresentam sobrepeso e obesidade associados à compulsão alimentar CA; avaliar e correlacionar sintomas de ansiedade e depressão com a CA. Método: Estudo descritivo e transversal; participaram 100 indivíduos, de ambos os sexos, selecionados por amostra de conveniência. Para a coleta de dados foram aplicados os questionários: sociodemográfico, self report questionnaire (SRQ-20), escala de compulsão alimentar periódica (ECAP) e escala hospitalar de ansiedade e depressão (HAD); a seguir, os participantes foram entrevistados individualmente em uma clínica particular-conveniada. Resultados: Amostra composta por 100 participantes, com idade entre 18-65 anos (M = 37,49 ± 9,71), sendo 70% do sexo feminino. Um total de 66% da amostra apresentou sintomas sugestivos para trantornos mentais; 51% não apresentam compulsão alimentar; 30% com compulsão moderada e 19% com compulsão grave; 40% apresentam provável quadro de ansiedade; 22% provável depressão; 20% possível quadro de ansiedade; 21% possível depressão; 40% improvável quadro de ansiedade e 57% improvável depressão. As correlações entre todas as variáveis analisadas foram entre moderadas e fortes; positivas e significantes. A correlação mais forte foi entre CA e pensamentos depressivos. Conclusão: O transtorno de CA apresenta correlações positivas, entre moderadas e altas, com todos os fatores. As mulheres obtiveram maior pontuação em todos os fatore, sobretudo, com diferença significante.
Business Purpose e direitos fundamentais: uma comparação com direitos individuais conquistados
Authors: Mota Kleber de Gois
Published: December 2024

O presente trabalho analisa o instituto do "Business Purpose", de origem do direito comparado, que vem sendo aplicado no Brasil pelos tribunais administrativos fiscais. A pesquisa busca confrontar esse instituto com os princípios constitucionais fundamentais do ordenamento jurídico nacional e de outros países que seguem o modelo de Estado Democrático de Direito. A abordagem inclui uma revisão histórica do surgimento dos direitos fundamentais, com destaque para o princípio da legalidade, visando investigar a compatibilidade do "Business Purpose" com o direito brasileiro. O estudo apresenta doutrinas que questionam sua aplicação no direito interno, bem como opiniões que defendem sua incorporação ao sistema jurídico nacional. A metodologia envolve a análise das bases constitucionais e jurídicas do instituto, especialmente em relação ao princípio da legalidade, que exige que a administração pública só atue nos limites estabelecidos pela lei. Os resultados indicam que, embora o "Business Purpose" seja utilizado para combater a elisão fiscal, sua aplicação sem regulamentação adequada viola o princípio da legalidade e a segurança jurídica, trazendo implicações para a liberdade de organização dos contribuintes. O estudo conclui que, no contexto brasileiro, o "Business Purpose" precisa de uma regulamentação formal para que sua aplicação seja legitimada e harmonizada com os direitos constitucionais, evitando inseguranças jurídicas e interferências indevidas na atividade empresarial.
Desintegrando saberes: a fragmentação das ciências da natureza no referencial curricular para o ensino médio de Rondônia
Authors: Cunha Geremias Dourado da , Manske George Saliba
Published: December 2024

Este artigo tem como foco o estudo da área das Ciências da Natureza conforme é apresentada no Referencial Curricular para o Ensino Médio do Estado de Rondônia e os percalços que os professores da área enfrentaram em sua execução. Para tanto, teve como objetivo discutir como o Referencial Curricular para o Ensino Médio de Rondônia articula a área das Ciências da Natureza (CN) no processo de interdisciplinaridade. Trata-se de uma pesquisa documental com abordagem de cunho qualitativa tendo como objeto de estudo a área de CN deste referencial. Ficou claro que o ensino de CN cria uma narrativa de interdisciplinaridade, de modo que os professores apresentam todas as condições para que isso aconteça. Notou-se também que os conteúdos estão distribuídos de forma a facilitar o trabalho interdisciplinar, entre os componentes curriculares da CN, porém sem considerar a realidade das escolas públicas de Rondônia e nem as condições de formação dos educadores. O documento não prevê meios de formação continuadas aos professores para minimizar os impactos da fragmentação da formação acadêmica, condições que favoreçam o planejamento e nem valorização profissional.
Gestão de Pessoas com Deficiência (PCD): inclusão, integração e desenvolvimento
Authors: Diniz Silvio Cesar Rodrigues , Araújo Natália Silva do Nascimento , Santos Dayana Mayara dos , Maciel Anne Caroline Furtunato Queiroga , Costa Maria Letícia de Assis , Oliveira Rebeka Melo de , Silva Natalia Santos Alves da , Ceolin Alessandra Carla
Published: December 2024

O presente artigo tem por objetivo explorar e descrever características relacionadas às pessoas com deficiência no mercado de trabalho brasileiro, bem como suas percepções acerca da gestão de PCDs. Para atingir esse propósito, foi adotado um método qualitativo, com uma abordagem exploratória e descritiva. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de questionário específico. A amostra foi de 80 respondentes PCDs. Os principais resultados obtidos mostram uma diversidade de perfis de respondentes e de organizações. Em relação ao perfil, as principais deficiências apontadas foram a visual e a motora, mencionadas por 21 participantes cada e a auditiva com 18 respondentes. Houve uma concentração significativa na faixa etária de 36 a 55 anos, 82,5% estando pelo menos no ensino superior (completo ou incompleto) ou ainda com pós-graduação. Apesar da inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho ser considerada muito importante para 95% dos respondentes, verificou-se que há um longo caminho para de fato promover a inclusão, a integração e o desenvolvimento de PCDs no ambiente laboral. Espera-se com este estudo contribuir para a compreensão mais aprofundada das percepções e desafios enfrentados por essa população, fornecendo subsídios para aprimorar as práticas de gestão de pessoas com deficiência nas organizações.
RISK MANAGEMENT IN AGILE ORGANIZATION IN THE CONDITIONS OF MARKET GLOBALIZATION
Authors: Kocot Maria , Kwasek Artur , Muszyński Adam
Published: December 2024

The aim of the article is to analyze risk management in agile organizations operating in the conditions of market globalization. The hypothesis assumes that agile management methods enable more effective identification and minimization of risks resulting from dynamic global changes. The article presents key aspects of risk management, such as the identification of risks specific to different markets, currency fluctuations, cultural differences and climate change. A case study from Mercedes-Benz Mobility AG illustrates the practical application of agile risk management methods. The findings show that agile allows for rapid adaptation to changing market conditions, which increases the competitiveness and sustainability of the organization. The added value of the article is to provide practical tips for managers on the implementation of agile risk management strategies in a global context.
ORGANIZATIONAL AGILITY IN THE ASPECT OF STRATEGIC ADAPTATION IN A CHANGING GLOBAL ENVIRONMENT
Authors: Kocot Maria , Kocot Damian
Published: December 2024

The aim of the article is to analyze organizational agility in the context of strategic adaptation of companies to the changing global environment. The hypothesis assumes that organizational agility is a key element enabling companies to effectively adapt to dynamic market, technological and cultural changes. The article conducts a case study of Siemens, which has demonstrated an exceptional ability to flexibly manage resources, quickly respond to changes and implement modern technologies. The Siemens example illustrates how managing cultural diversity, building relationships with business partners and developing advanced risk management strategies contribute to long-term success. The findings indicate that organizational agility is essential to maintaining competitiveness in the global business environment. Recommendations for companies include investing in new technologies, developing diversity management skills, flexibility in the approach to business models and promoting an organizational culture conducive to cooperation and continuous learning.
Gamificación como estrategia interactiva en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje en la FIP Producción Agropecuaria
Authors: Chichande Caicedo Stefania Solange , Chariguaman-Hidalgo Sara Macrina , Alvarado-León Beatriz Lourdes , Dayron-Rumbaut Rangel
Published: December 2024

La investigación analiza la implementación de la gamificación como estrategia pedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el módulo de Producción Agropecuaria en estudiantes de segundo año de bachillerato en Ecuador. Este enfoque buscó abordar los desafíos de baja motivación y dificultades en la comprensión de contenidos técnicos que enfrentan los estudiantes en este ámbito. La gamificación, que integra elementos de juegos en contextos educativos, ofreció una alternativa innovadora para hacer más atractivo el aprendizaje, permitiendo a los estudiantes participar activamente en su formación y facilitando la retención de conceptos complejos. Sin embargo, el estudio destaca que la falta de acceso a recursos tecnológicos en áreas rurales limita su aplicación, generando una brecha de acceso a estos métodos. Mediante encuestas y entrevistas, los resultados mostraron que la gamificación mejora la motivación y el compromiso de los estudiantes, pero su efectividad depende de la capacitación docente y de la disponibilidad de infraestructura tecnológica. Como propuesta, la investigación sugirió fortalecer la capacitación en gamificación y promover políticas inclusivas que doten a las instituciones rurales de los recursos necesarios. Esta estrategia puede facilitar el desarrollo de competencias clave en los estudiantes, preparándolos mejor para el mundo laboral en el sector agrícola, mientras se promueve un aprendizaje interactivo y contextualizado en sus necesidades.
Uso de Metodologías Activas y Herramientas de Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) en la Educación
Authors: Pozo-Velasco Alexandra Jamileth , Ramírez-Gutiérrez César Vicente , Martínez-Pérez Odette
Published: December 2024

La educación en Ecuador ha enfrentado cambios significativos, las instituciones han adaptado métodos de enseñanza de clases presenciales a clases virtuales y viceversa; adaptando un nuevo programa de estudios que integra herramientas digitales, cambiando así la forma de enseñanza aprendizaje de estudiantes y docentes. Esto ha representado un desafío para la comunidad educativa, obligándolos a adquirir nuevas competencias, puesto que la enseñanza de las clases presenciales, se basa en el método teórico-práctico, donde las metodologías tradicionales crean una brecha en el aprendizaje, especialmente en los niveles de bachillerato, en el que se observa un bajo rendimiento académico.Debido al desconocimiento de nuevas técnicas y al poco uso de recursos tecnológicos por parte de los docentes, se plantea en esta investigación: ¿Cómo mejorar la aplicación de estrategias metodológicas activas y el uso de TIC en la UEMY?La metodología empleada tuvo un enfoque cuantitativo, descriptivo y no experimental, aplicando como instrumento principal una encuesta para recolectar información con el fin de diagnosticar el uso de guías metodológicas activas y herramientas TIC en el proceso de enseñanza en docentes de la UEMY.Los datos obtenidos permitieron identificar las limitaciones de los docentes con respecto al uso de metodologías innovadoras y herramientas TIC para la educación y la necesidad de capacitar al personal docente en esas áreas, por tanto como propuesta a esta investigación se crea un curso sobre el uso de metodologías modernas y herramientas TIC para docentes, el cual demostró ser efectivo y positivo por parte de los participantes a la integración de nuevas metodologías y herramientas tecnológicas dentro del aula.
INFLUENCIA DEL ROL DE GÉNERO EN ADOLESCENTES INFRACTORES CON MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS NO PRIVATIVAS DE LIBERTAD
Authors: Espín Pastor Hilda Guadalupe , Carvajal Villalba Bryand Alexander
Published: December 2024

Este artículo examina la influencia del rol de género en adolescentes infractores que reciben medidas socioeducativas no privativas de libertad en la provincia de Cotopaxi, Ecuador. Se emplearon métodos y técnicas como crónicas grupales, grupos focales y entrevistas grupales, todo bajo un enfoque cualitativo, aplicándose a un total de 35 adolescentes, donde se observó que la figura masculina presentaba un mayor índice de conductas delictivas. Se constató que la percepción del rol de género entre estos adolescentes se alinea con los principios de la ideología patriarcal, manifestándose en diferencias claras en actividades domésticas, laborales, uso del tiempo libre, toma de decisiones, control del hogar, estereotipos y subordinación, según el sexo. Esto genera un patrón social que influye en el comportamiento de este grupo y de sus familias. Un factor de riesgo significativo identificado fue la falta de conocimiento sobre sus derechos y deberes tanto como hijos como ciudadanos
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA NORMATIVA QUE REGULA LA PENA DE MUERTE EN EL ECUADOR
Authors: Parra Yépez Arely Enahí , Barba Tamayo Edison Paúl
Published: December 2024

Esta revisión documental-bibliográfica toma como estudio la pena de muerte, con el propósito de describir la evolución de esta figura jurídica desde la etapa colonial y la época republicana en el Ecuador; desde un enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo, se aplica como método general el analítico-sintético y como métodos específicos el histórico y la dogmática jurídica, a fin de que a través de una revisión bibliográfica se establezcan las modificaciones jurídicas respecto a la pena de muerte en el Ecuador, tomando como fuente central las Constituciones del Estado. Los resultados revelan como las leyes en la Colonia y en el origen de la República, contemplaban la pena de muerte para ciertos delitos execrables, se prevé ciertas normas del debido procedimiento, pero a la vez se otorga facultades al gobernante para poder dictaminar o suplantar esta pena. Es la Constitución de 1906 de corte ideológico liberal, la que establece la abolición de la pena de muerte y a partir de aquello todas las constituciones garantizan el derecho a la vida, prohibiendo al Estado imponer penas que atenten contra la misma, esto se reafirma en la Constitución de la República del 2008 en la cual el Ecuador se instituye como un estado constitucional de derechos y justicia, determinando la imposibilidad de reintroducir la pena de muerte, ya que más allá del debate público de su conveniencia en un contexto de inseguridad y crimen, para poder reinsertarla, el Ecuador deberá modificar de manera integral su sistema constitucional.
LA METACOGNICIÓN PERSONAL Y SU INCIDENCIA EN EL DESPERTAR VOCACIONAL ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO 2023
Authors: Bojorque Pazmiño Erick , Joza González Anthony
Published: December 2024

El presente estudio tiene como objetivo determinar la metacognición personal y su incidencia en la vocación sensitiva de los estudiantes universitarios de artes plásticas de la ULEAM 2023. Para ello se ha utilizado una metodología cuantitativa descriptiva mediante muestreo no probabilístico a una población homogénea mediante definición de variables y encuestas en redes por eForms. Los resultados de las encuestas muestran que la toma de decisiones de los estudiantes universitarios sobre sus habilidades y talentos propios incide en la mejora de su aprendizaje en un 53,19%; que la reflexión sobre las herramientas de aprendizaje incide en los logros de aprendizaje en un 55,31%; que la habilidad para aplicar otras estrategias incide en la inteligencia en distintas situaciones en un 46,8%. Como principal conclusión se establece que la metacognición permite el desarrollo de un propio modo de aprendizaje y desarrollo cognitivo de ida y vuelta sobre y a partir de referentes
NIVELES DE RESILIENCIA Y SU INFLUENCIA EN TOMA DE DECISIONES EN ESTUDIANTES DE 3º BGU
Authors: Vélez Moreira Tito Alfredo , Villacreses Álvarez Gerardo
Published: December 2024

En el momento que los estudiantes no manejan sus emociones de forma correcta y a su vez, no desarrollan un alto nivel de resiliencia, su comportamiento puede tener efectos negativos generando mala toma de decisiones, en este caso son vulnerables y se dejan influenciar por el consumo de sustancias como solución ante sus problemas. En tal sentido el objetivo de la investigación es determinar los niveles de resiliencia y su influencia en la buena toma de decisiones en los estudiantes de 3º Bachillerato General Unificado de 4 unidades educativas fiscales del cantón El Carmen periodo 2022-2023. La metodología de la investigación comprende un tipo descriptivo y un enfoque cuantitativo, para lo cual se aplicó la Escala de Resiliencia (ER) de Wagnild y Young (1993) y un cuestionario de 15 preguntas para la toma de decisiones, la población comprendió un total de 581 estudiantes y una muestra de 53 estudiantes. Se desarrolló con un diseño no experimental, de corte transversal, ya que la investigación se realizó en un tiempo determinado, en donde se tomó información del Departamento De Consejería Estudiantil (DECE) de las unidades educativas y como herramienta para el procesamiento y análisis de los datos se utilizó el programa estadístico de Excel
ACTIVIDADES FÍSICO RECREATIVAS COMO ESTRATEGIA DE DESARROLLO INTEGRAL EN ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Authors: Torres Narváez Jonathan Mauricio
Published: December 2024

El presente estudio aborda la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en el contexto de la educación física, destacando la necesidad de estrategias diferenciadas para mejorar su aprendizaje y desarrollo integral. El objetivo principal fue analizar el impacto de un programa educativo diseñado para fomentar la integración social y el trabajo grupal en estudiantes con discapacidad intelectual. Para ello, se aplicaron métodos cualitativos y cuantitativos, incluyendo entrevistas a docentes y observación directa en el aula. Los resultados indican que la mitad de los docentes considera que es crucial mejorar la comunicación y la interacción social entre los estudiantes, proponiendo actividades físicas adaptadas. Las conclusiones subrayan la importancia de implementar herramientas pedagógicas inclusivas que promuevan la participación activa de estos estudiantes en las clases de educación física, facilitando su desarrollo físico y social.
BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD
Authors: Arboleda Alcivar Jhon Alejandro , Napa Castillo Sharon Nicol , De León Nicaretta Fabiana María
Published: December 2024

El estudio tuvo como objetivo identificar las barreras para el aprendizaje que enfrentan los estudiantes con discapacidad en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías. Las barreras surgen de la interacción con los entornos educativos y limitan el acceso a una educación de calidad e inclusiva. La investigación empleó un enfoque cualitativo bajo el paradigma hermenéutico, con una muestra de 11 estudiantes con discapacidad de la Universidad Nacional de Chimborazo. Se utilizaron entrevistas en profundidad para la recolección de datos. Los resultados revelan que los estudiantes enfrentan barreras significativas, incluyendo la falta de adaptaciones metodológicas, problemas de infraestructura, barreras sociales y de apoyo, así como una concepción errónea de la inclusión. Estas dificultades motivan a la Universidad a enfrentar las barreras existentes para evitar que afecten negativamente el acceso y la participación efectiva de los estudiantes en el entorno académico
RUTAS Y PROTOCOLOS PARA PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS CON ENFERMEDADES CATASTRÓFICAS EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Authors: Carvajal Ayala María Belén , Erazo Salcedo Luis Gonzalo , Erazo Salcedo Luis Gonzalo
Published: December 2024

El objetivo de la presente investigación se enfoca en indagar información acerca de normativas y publicaciones sobre necesidades de personal con enfermedades catastróficas y a partir de ello poder elaborar una propuesta de rutas y protocolos para personal administrativo y de servicio. A pesar de la carencia con lo que respecta en normativa aplicable, se consideró las investigaciones relacionadas al tema presentado. Se planteó un enfoque cualitativo de tipo descriptivo-explicativo, mediante una revisión sistemática de documentos normativos, legales, constitucionales y de investigaciones publicadas en revistas indexadas para llegar a una propuesta basada en la atención y necesidades de los individuos con enfermedades catastróficas. En los resultados más relevantes se obtuvo que la aplicación de rutas y protocolos específicos para el personal con enfermedades catastróficas es crucial para una gestión integral de las necesidades del personal. En conclusión, las rutas y protocolos propuestos responden a las demandas de los sujetos de estudio y a su vez son una herramienta imprescindible para el desarrollo profesional integral y acceso a los derechos del personal analizado
DIAGNÓSTICO DEL ALZHEIMER Y SU IMPACTO EMOCIONAL EN LAS FAMILIAS DE LOS ADULTOS MAYORES
Authors: Cedeño Macías Jonathan Jacinto , Galarza Schoenfeld Andrés Santiago , Joza Gonzalez Anthony Xavier
Published: December 2024

Esta investigación plantea como objetivo, comprender la relación entre el diagnóstico de Alzheimer y las repercusiones emocionales en las familias de los afectados. El problema identificado radica en la falta de comprensión integral sobre cómo el diagnóstico de Alzheimer afecta emocionalmente a las familias en Manabí, esta creciente incidencia de esta enfermedad neurodegenerativa presenta desafíos significativos para las familias, quienes a menudo experimentan ansiedad, estrés y cambios en la dinámica familiar al asumir roles de cuidadores. Se adoptó un enfoque cuantitativo donde se da la implementación de encuestas como técnicas de investigación, que brindan una visión completa de la experiencia de las familias, permitiendo identificar necesidades específicas y proponer recomendaciones para mejorar el apoyo emocional. Entre los principales resultados se conoció que 1 de 4 casos confirmados de alzheimer cuentan con historial familiar, el 85% de los cuidadores sufren de estrés emocional en diferentes niveles y solo el 15% de estos han buscado ayuda profesional, demostrando la poca importancia que los cuidadores le dan a su propia salud. En conclusión, el diagnóstico del Alzheimer afecta mayormente en la salud mental y emocional de los familiares de los adultos mayores que padecen esta enfermedad
TRANSFORMACIÓN CURRICULAR EN SOCIOLOGÍA PARA POTENCIAR EL DESARROLLO INTEGRAL DE PROFESIONALES EN LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Authors: Muñoz Landázuri Mauricio , Castro Aguilar Gilberto Fernando , Martillo Alcívar Inelda Anabelle
Published: December 2024

El presente artículo analiza el cambio curricular implementado en la carrera de Sociología de la Universidad de Guayaquil, con el propósito de incorporar competencias que fortalezcan el perfil profesional de los egresados y que respondan a las demandas de un entorno académico y social en constante evolución. El diseño curricular se entiende como un proceso social que debe basarse en una evaluación integral del programa educativo, considerando el contexto, las metas académicas, los perfiles de ingreso y egreso, y los resultados de aprendizaje. En este marco, se abordan los puntos críticos de la educación superior, tales como el nuevo modelo educativo, la evaluación de aprendizajes, los constructos epistemológicos y las políticas del Plan Nacional del Buen Vivir (PNBV). A través de una metodología cualitativa, se analizan los reajustes curriculares realizados, los cuales fueron socializados y validados mediante reuniones con exalumnos, funcionarios y un grupo multidisciplinario de directivos, docentes y representantes de organizaciones sociales. La validación del rediseño curricular se realizó utilizando indicadores descriptivos y lógicos, asegurando la pertinencia y efectividad del proceso. Los cambios propuestos buscan fortalecer la formación académica, promover una mirada crítica y reflexiva, y alinear el perfil de egresado con las exigencias del entorno y los objetivos de desarrollo integral de la sociedad
APOYO MORAL Y DESARROLLO LOCAL DE LOS PACIENTES CON INSUFICIENCIA RENAL
Authors: Zambrano Pin Eunice Vianne , Vásquez Giler Cielo Fátima Maritza
Published: December 2024

La experiencia de la investigadora al ser parte del equipo técnico de la clínica RENALPRO permitió determinar cómo problema a investigarse, el tratamiento rutinario de los pacientes con insuficiencia renal. Pese a los protocolos médicos se descuida la funcionalidad emocional, afectiva; entre otros aspectos, deteriorando la calidad de vida. El objetivo del trabajo investigativo fue analizar el apoyo moral y su incidencia en el desarrollo local, mediante el establecimiento de la importancia del apoyo comunitario, el análisis de la funcionalidad de la economía y salud de los pacientes. Amparados en el diseño descriptivo, transversal no experimental, la aplicación del método inductivo-deductivo, con un nivel mixto cuali, cuantitativo, el uso de técnicas como la encuesta, la entrevista y la revisión bibliográfica documental se pudo comprobar la hipótesis: el apoyo moral incide en el desarrollo local de los pacientes con insuficiencia renal de la clínica de diálisis RENALPRO 2022
PERFIL FAMILIAR Y VULNERACIÓN DE DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES, CUENCA 2009 – 2016
Authors: Sánchez Loja Wilson Fernando , Mendieta Orellana Mónica Elisabeth , Gutiérrez Molina Blanca Esperanza
Published: December 2024

La familia constituye el espacio vital para educar, cuidar y proteger al Niño, Niña y Adolescente. Sin embargo, no todas las familias cumplen esta función, por el contrario, contribuyen a la vulneración y menoscabo de sus derechos, atentando contra su integridad física y psicológica. Es por ello que la presente investigación se planteó como objetivo analizar el perfil de las familias de niños, niñas y adolescentes víctimas de vulneración de derechos, para conocer detenidamente el patrón estable que pudiera presentarse. La exploración se desarrolló a través de una investigación documental secundaria basada en la recuperación de 9411 denuncias que fueron atendidas en el Junta Cantonal de Protección de Derechos de Cuenca en Ecuador, los cuales correspondían al periodo de tiempo 2009- 2016. Dentro de los principales resultados encontrados se pudo determinar que existe una tendencia en las madres de ser las principales causantes de vulneración, en familias monoparentales compuestas por los hijos y esta figura femenina, donde frecuentemente el padre permanece bajo una posición ausente, además los niveles de estudios son básicos de primario y existe una tendencia a ser frecuente los trabajos de empleado público o privado y cuyo factores de riesgo de mayor prevalencia fueron: la violencia intrafamiliar, la negligencia y los problemas económicos. Entre las conclusiones destacan que la Violencia intrafamiliar es un factor determinante en la vulneración de los derechos de NNA. Por lo tanto, estos pueden ser los indicadores claves que denoten las situaciones de maltrato y quebrantamiento de derechos de los NNA
CONDICIONES DE HABITABILIDAD Y ACCESIBILIDAD DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN SANTA ISABEL, AZUAY
Authors: Mendieta Orellana Mónica Elisabeth , González-Llanos Mónica Janeth , Vélez Arias Luis Antonio
Published: December 2024

Aparte de sus barreras físicas, mentales o sensoriales, los individuos con discapacidad se topan con obstáculos para su inclusión en diferentes áreas de la vida; generalmente cuentan con menos posibilidades socioeconómicas; acceso limitado a la educación e índices de pobreza más elevados. Entre las barreras a las que se enfrentan las personas con discapacidad figuran las condiciones inadecuadas de vivienda. Este estudio se realizó con el objetivo de analizar las condiciones de habitabilidad y accesibilidad de las personas con discapacidad de la provincia del Azuay. En lo que respecta a la metodología se llevó a cabo una investigación de enfoque cuantitativo, una investigación aplicada de carácter descriptivo. La población de este estudio correspondió a 906 personas con discapacidad que habitan en el cantón Santa Isabel en la Provincia del Azuay, Ecuador. En lo que respecta a la muestra estuvo conformada por 356 familias de personas con discapacidad. Entre los resultados se tiene que se encontraron limitaciones de acceso a servicios básicos, en donde un 77,22% realiza la evacuación de aguas servidas en el hogar por medio de pozo séptico, 50,54% habitan en viviendas con pares de bahareque, 26,88% con paredes de adobe, 59,50% de las familias tienen viviendas con techo de eternit, 38,71% que no cuenta con una estabilidad económica. El propósito de esta investigación fue alcanzado, hallándose carencia de viviendas accesibles, condiciones de vivienda deficientes y ausencia de acceso a servicios básicos. Además, existen obstáculos físicos que complican aún más alcanzar la autonomía e independencia en individuos con discapacidad
FAMILIA, DERECHOS Y DISCAPACIDAD EN EL CANTÓN SANTA ISABEL, AZUAY
Authors: Durán Oleas Jenny Catalina , Sánchez Loja Wilson Fernando , Gutiérrez Molina Blanca Esperanza
Published: December 2024

Este estudio se centra en la caracterización de las familias con miembros con discapacidad en el Cantón Santa Isabel, Azuay, durante el período 2022-2024. El objetivo fue analizar la situación socioeconómica y el acceso a servicios de estas familias, considerando su estructura, tipos y niveles de apoyo recibidos. Se adoptó un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo y transversal, y se utilizó una muestra probabilística de más de 300 familias, a quienes se aplicaron cuestionarios estandarizados y encuestas. Los datos obtenidos revelaron una situación de vulnerabilidad, caracterizada por altos niveles de desempleo y baja escolaridad entre los miembros de estas familias, lo cual limita su acceso a servicios esenciales. Asimismo, un porcentaje significativo de los hogares reportó desconocer las políticas de inclusión disponibles, lo que evidencia una falta de recursos informativos y de apoyo social. Se concluye que las familias enfrentan barreras estructurales y culturales para lograr una inclusión efectiva, lo que subraya la necesidad de políticas públicas integrales que involucren tanto a las personas con discapacidad como a su entorno familiar, promoviendo la cohesión y el acceso a recursos. Este estudio ofrece una base empírica para futuras intervenciones en apoyo a estas familias.
INFLUENCIA EMPRESARIAL GUAYAQUILEÑA EN EL PODER POLÍTICO Y CONFIGURACIÓN ESTATAL: ANÁLISIS DE CAPTURA ESTATAL
Authors: Muñoz Landázuri Mauricio , Palma Villegas Andrea , Huerta Cruz Shirley
Published: December 2024

El presente artículo proviene de un estudio realizado en el 2019, donde se analiza el comportamiento de las élites empresariales guayaquileñas operan para ejercer presión en el Ejecutivo y conseguir diseños institucionales favorables a sus intereses. Dicho estudio se enfoca en los procesos de captura del Estado, considerando cómo las dinámicas político-económicas condicionaron la configuración de un Estado orientado al servicio de intereses particulares, especialmente en niveles locales. La investigación se efectuó empleando una metodología cualitativa y un proceso de triangulación de fuentes e información. Dicho enfoque permitió observar de manera para desentrañar y examinar las estrategias empleadas por las élites empresariales guayaquileñas en su rol como grupos de presión directa e indirecta, influyendo en las decisiones del poder Ejecutivo para obtener prebendas y espacios de poder
MODOS DE VIDA EN TIEMPOS DE PANDEMIA COVID-19
Authors: Cabrera Valle Jose Javier , Medina Leon Claudia Sofia , Merino Armijos Cecilia Isabel , Flores Lazo Elizabeth Teresa
Published: December 2024

El ser humano a medida que trascurre el tiempo se ve afectado por diversos factores que amenazan su bienestar físico y psicológico, como es el caso de la pandemia covid19, quien ha tenido un gran impacto en los modos y estilos de vida de los individuos. La investigación refiere a analizar los factores que inciden en los modos y estilos de vida y su importancia en la calidad de vida en tiempos de pandemia Covid-19; identificar los factores de riesgo en los modos y estilos de vida y determinar los modos y estilos de vida de los moradores en tiempo de pandemia. Metodología: Se aplica una investigación cuantitativa, bibliográfica documental, de campo, de corte transversal y descriptiva, con una muestra de 100 individuos de la ciudadela San Ramon del cantón Marcabeli; se utiliza un instrumento denominado “cuestionario Fantástico de modos y estilos de vida”. Conclusiones: Al analizar los factores que inciden en su y estilos de vida y su importancia en la calidad de vida en tiempos de pandemia se observó, que efectivamente el estilo de vida que llevan los individuos repercute en el contagio de enfermedades que pueden llegar a causar graves molestias en el cuerpo humano.
ÉTICA PROFESIONAL EN GOBIERNOS MUNICIPALES Y SU IMPACTO EN DECISIONES ESTRATÉGICAS: CASO CANTÓN SALITRE, ECUADOR
Authors: Huerta Cruz Shirley , Borja Mosquera Fiorella Angeline , Muñoz Landázuri Mauricio
Published: December 2024

El objetivo de este artículo es analizar el impacto de la ética profesional en los Gobiernos Autónomos Descentralizados (GAD) Municipales y su influencia en la toma de decisiones estratégicas, con un enfoque específico en el cantón Salitre, provincia del Guayas, Ecuador, durante el 2024. Para ello, se empleó una metodología cualitativa descriptiva, que consistió en la realización de entrevistas a funcionarios municipales clave, con el fin de identificar cómo la implementación de un código de ética contribuye a fortalecer la confianza de la ciudadanía, promoviendo valores como la transparencia, la responsabilidad social, la equidad, la probidad y la imparcialidad en la gestión de los recursos públicos. Además, se exploró cómo estos principios éticos influyen directamente en la formulación de decisiones estratégicas que buscan garantizar un uso eficiente y equitativo de los recursos, lo cual se refleja en el progreso y las obras comunitarias. A través del análisis cualitativo de las respuestas obtenidas, se midió el impacto de estas decisiones, que se espera evaluar mediante indicadores y resultados concretos que evidencien los beneficios para la comunidad. Los hallazgos sugieren que la ética profesional desempeña un papel clave en asegurar que las decisiones estratégicas estén alineadas con los intereses de la sociedad, mejorando la gestión pública y promoviendo el desarrollo sostenible a nivel local. Esto refuerza la importancia de la ética como pilar fundamental para lograr un gobierno más transparente y justo en el contexto de los GAD municipales.
¿CÓMO AFECTA EL ALCOHOL A MI RENDIMIENTO ACADÉMICO?: LA AUTOPERCEPCIÓN DE ADOLESCENTES ECUATORIAN
Authors: Chalco Salinas Alisson Salomé , Pino Vela Jenny Alexandra , Valarezo Guzmán Erick Gabriel
Published: December 2024

El presente estudio tiene como objetivo analizar la autopercepción de los adolescentes ecuatorianos sobre la influencia del consumo de alcohol en su rendimiento académico. Para ello, se utilizó un enfoque descriptivo y transversal, aplicando el test AUDIT (Alcohol Use Disorders Identification Test) para evaluar los patrones de consumo de alcohol y una encuesta ad-hoc diseñada específicamente para medir la percepción de los estudiantes sobre cómo el alcohol afecta su desempeño académico. La muestra estuvo compuesta por 200 estudiantes de entre 14 y 17 años. Los resultados revelan que el 70.5% de los estudiantes percibe que el consumo de alcohol influye negativamente en su rendimiento académico. Además, el 47% lo calificó como "regular" y el 34.5% como "deficiente" su rendimiento académico. Asimismo, los estudiantes reportaron que sus obligaciones académicas se vieron afectadas por incidentes relacionados con el consumo excesivo de alcohol. Las conclusiones destacan la importancia de implementar programas preventivos y educativos en el entorno escolar que aborden tanto los riesgos del consumo de alcohol como sus consecuencias en el ámbito académico.
AFRONTANDO EL ALZHEIMER: LAS EMOCIONES EXPERIMENTADAS POR LOS/AS CUIDADORES INFORMALES
Authors: Jurado López Adela , Sampedro Palacios Cristina Belén
Published: December 2024

En esta investigación se tiene como objetivo comprender los impactos del Alzheimer en los miembros de la familia. Para lograr este propósito, se utiliza una metodología mixta que combina una investigación cuantitativa y cualitativa. Como principales resultados se destaca los impactos del Alzheimer, los rasgos distintivos, las responsabilidades y la satisfacción con los recursos disponibles para los/las cuidadores/as informales. Las conclusiones de este Trabajo indican que la experiencia de las personas con Alzheimer y sus familiares es extremadamente desafiante y compleja, especialmente para los cuidadores/as familiares, quienes asumen la mayor carga de responsabilidad, ya que genera transformaciones en todos los aspectos de la vida de quienes están involucrados/as.
OPENL@B TIC
Authors: Montiel Cabello Hugo , Alemán de la Garza Lorena , Gómez Zermeño Marcela Georgina
Published: December 2024

La investigación tuvo el objetivo de generar información sobre el uso de los laboratorios abiertos de innovación educativa como estrategia para el desarrollo de competencias relacionadas con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y el diseño instruccional de cursos en línea en estudiantes de escuelas normales en México. Durante los trabajos de campo, se implementaron actividades que promovieron la reflexión y la autoevaluación de las competencias de los futuros profesionales de la educación. Asimismo, se aplicaron instrumentos de investigación basados en el Marco de competencias de los docentes en materia de TIC de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Por otro lado, el modelo Diapasón se utilizó para evaluar la calidad de los cursos en línea que ofrecen diversas instituciones educativas para el desarrollo profesional docente. Los resultados enfatizaron la importancia de fortalecer el desarrollo competencias docentes para el uso de las TIC y el diseño instruccional de cursos en línea en los futuros docentes. En esta perspectiva, es imperativo que las escuelas normales de México prioricen el desarrollo de estas competencias en sus programas de formación docente.