КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ СФОРМИРОВАННОСТИ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ И БЕЗОПАСНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Authors: Орехова И.Л. , Шалимов Д.Д. , Тюмасева З.И. 
Published: January 2025

Введение. На современном этапе развития общества актуальной и приоритетной признается задача сохранения здоровья подрастающего поколения и обеспечение безопасности людей. В связи с этим одной из основных проблем образования является формирование культуры здоровья и безопасности, которую следует рассматривать как залог здорового общества и будущего нации. В статье анализируются различные подходы к определению понятия «культура здоровья и безопасности», акцентируется внимание на оздоровительной деятельности и обеспечения общественной и личной безопасности. Цель исследования — выявление критериев и показателей культуры здоровья и безопасности как системообразующего компонента готовности студентов гуманитарно-педагогического вуза и курсантов высших военных учреждений к оздоровительной деятельности и обеспечению безопасности. Материалы и методы. Материалом для осуществления исследования послужила научная психолого-педагогическая, медико-биологическая литература. Основными методами является анализ литературы по проблеме исследования, а также сравнение, систематизация, обобщение и интерпретация научной информации. Результаты. В рамках исследования проанализированы понятия «здоровье», «безопасность», «культура», вошедшие в понятийное поле проблемы формирования культуры здоровья и безопасности. Конкретизировано ключевое понятие «культура здоровья и безопасности». Выявлены критерии культуры здоровья и безопасности — гностический, ценностно-мотивационный, эмоционально-волевой, операционно-технологический, определены показатели, раскрывающие сущность каждого критерия. Обсуждение. Теоретическая значимость проведенного исследования определяется тем, что уточнено понятие «культура здоровья и безопасности». Выявленные критерии и показатели ее сформированности обусловливают специфическую направленность процесса профессиональной подготовки студентов гуманитарно-педагогического вуза и курсантов военного вуза. Делается акцент на том, что проявлением культуры здоровья и безопасности является приверженность человека здоровью и безопасности. Подчеркивается, что формирование культуры здоровья и безопасности является системообразующим фактором готовности к оздоровительной деятельности и обеспечения общественной и личной безопасности. Заключение. Сделан вывод об актуальной необходимости формирования культуры здоровья и безопасности у студентов гуманитарно-педагогического вуза и курсантов высших военных учреждений, основным предназначением которых является обеспечение безопасности и сохранение жизни и здоровья людей. Ключевые слова: здоровье; безопасность; культура здоровья и безопасности; критерии; показатели; студенты педагогического вуза; курсанты высших военных учреждений. Основные положения: – определены базовые понятия, раскрывающие сущность культуры здоровья и безопасности студентов гуманитарно-педагогического вуза и курсантов высших военных учреждений как системообразующего фактора их готовности к оздоровительной деятельности и обеспечения общественной и личной безопасности; – конкретизировано ключевое понятие исследования «культура здоровья и безопасности»; – выявлены критерии и показатели культуры здоровья и безопасности студентов гуманитарно-педагогического вуза и курсантов высших военных учреждений.

Introduction. At the present stage of development of society, the task of preserving the health of the younger generation and ensuring the safety of people is recognized as urgent and a priority. In this regard, one of the main problems of education is the formation of a culture of health and safety, which should be considered as a guarantee of a healthy society and the future of the nation. The article analyzes various approaches to defining the concept of "culture of health and safety", focusing on health activities and ensuring public and personal safety. The purpose of the study is to identify the criteria and indicators of the culture of health and safety, as a system-forming component of the readiness of students of the humanitarian and pedagogical university and cadets of higher military institutions for health activities and ensuring safety. Materials and methods. The material for the study was scientific psychological, pedagogical, medical and biological literature. The main methods are the analysis of literature on the research problem, as well as comparison, systematization, generalization and interpretation of scientific information. Results. The study analyzed the concepts of “health”, “safety”, “culture” included in the conceptual field of the problem of forming a culture of health and safety. The key concept of «health and safety culture» is specified. The criteria of health and safety culture are identified — gnostic, value-motivational, emotional-volitional, operational-technological, indicators revealing the essence of each criterion are determined. A set of diagnostic methods is provided. Discussion. The theoretical significance of the conducted research is determined by the fact that the concept of "health and safety culture" has been clarified. The identified criteria and indicators of its formation determine the specific focus of the process of professional training of students of the humanitarian and pedagogical university and cadets of the military university. The emphasis is placed on the fact that the manifestation of the health and safety culture is a person's commitment to health and safety. It is emphasized that the formation of a health and safety culture is a system-forming factor in readiness for health activities and ensuring public and personal safety. Conclusion. A conclusion is made about the urgent need to form a culture of health and safety among students of the humanitarian and pedagogical university and cadets of higher military institutions, the main purpose of which is to ensure safety and preserve the life and health of people. Keywords: Health; Safety; Health and safety culture; Criteria; Indicators; Students of a pedagogical university; Cadets of higher military institutions. Highlights: Basic concepts are defined that reveal the essence of the culture of health and safety of students of the humanitarian and pedagogical university and cadets of higher military institutions, as a system-forming factor of their readiness for health activities and ensuring public and personal safety; The key concept of the study «culture of health and safety» is specified; Criteria and indicators of the culture of health and safety of students of the humanitarian and pedagogical university and cadets of higher military institutions are identified.