bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ENTRE A ACADEMIA DE BOXE E O BOXE DA ACADEMIA: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO
Authors: Mariante Neto Flávio Py , Myskiw Mauro , Stigger Marco Paulo
Published: April 2019

Este trabalho traz elementos para a discussão sobre a diversidade dos significados das práticas “esportivas” por pessoas comuns, no cotidiano das cidades. Faz isso a partir de um estudo etnográfico da prática de boxe no contexto de uma academia de fitness da cidade de Porto Alegre, em vista de como esta articula os sentidos do boxe dos boxeadores e do fitness dos alunos, e se isto implica numa lógica de desesportivização. Após a análise e a interpretação do material empírico produzido, pudemos concluir que a prática estudada tem um aspecto híbrido, no sentido de que se caracteriza pela inserção (muito dinâmica, tensa, disputada) de elementos e significados da “academia de boxe” e do “boxe da academia”. Nesse sentido, não seria estranho referirmos a simultaneidade da “desesportivização do boxe” e “esportivização do fitness”.
DA ESCOLA PARA A GESTÃO DA REDE DE ENSINO: COMO O PROFESSOR SE TORNA UM SUPERVISOR?
Authors: Mendes Valdelaine , Baccin Ecléa Vanessa Canei , Dall ' Igna Maria Antonieta
Published: April 2019

Este estudo tem como objetivo analisar como se dão as mediações entre aqueles que ocupam funções de supervisores de Educação Física (EF) na Secretaria de Educação e aqueles que atuam com a EF nas escolas. A metodologia adotada foi a do tipo qualitativa. Para o desenvolvimento do estudo foram coletados documentos e realizadas entrevistas com professores que foram supervisores na Secretaria Municipal de Educação de Acalifa/RS. A pesquisa revelou que, a cada governo, a atuação do professor de EF como supervisor assume contornos diferentes, que depende tanto da visão de mundo, de educação, de escola, de EF do ocupante do cargo quanto da política educacional traçada para o município.
A Dança do Dabke da literatura ao cinema: considerações do/em movimento do livro Lavoura arcaica de Raduan Nassar e do filme LavourArcaica de Luiz Fernando Carvalho
Authors: Coelho Lúcia Aparecida Martins Campos , Mourão Ludmila , Oliveira Maria de Lourdes Abreu de , Coelho Cristina Martins , Assis Monique Ribeiro de , Ferreira Nilda Teves
Published: April 2019

Este ensaio apresenta algumas reflexões e análises acerca das danças descritas no livro Lavoura arcaica, de Raduan Nassar e no filme LavourArcaica, de Luiz Fernando Carvalho, tendo Rudolf Laban como um dos referenciais teóricos. Percebe-se que ao estabelecer um diálogo com Nassar, Carvalho faz em seu hipertexto fílmico uma (re)leitura das danças apresentadas em Lavoura arcaica, porém, em ambos os textos, temos a representação do Dabke, uma dança típica do folclore libanês.
OS USOS DA MÍDIA EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POSSIBILIDADES E DIFICULDADES
Authors: Dos Santos Diniz Irlla Karla , Rodrigues Heitor De Andrade , Darido Suraya Cristina
Published: April 2019

A mídia por meio de imagens, sons e informações influencia a maneira como os alunos interpretam a realidade. Desta forma, destaca-se a necessidade da escola refletir sobre estas questões e criar estratégias didáticas para usufruir deste aparato. O objetivo da pesquisa foi analisar algumas possibilidades de uma proposta que abordou conteúdos da cultura corporal por meio de notícias publicadas pelo Jornal A Folha de São Paulo nas aulas de Educação Física. Os dados indicaram a mídia como um bom recurso pedagógico para as aulas desta disciplina, uma vez que os alunos consideraram as aulas enriquecedoras para a aprendizagem.
A educação ambiental e o desporto na natureza: Uma reflexão crítica sobre os novos paradigmas da educação ambiental e o potencial do desporto como metodologia de ensino
Authors: Rosa Paulo Filipe , Carvalhinho Luís Alberto Dias
Published: April 2019

A ideia de que a mera transmissão de conhecimentos e competências teóricas são suficientes para alcançar o comportamento pro-ambiental está actualmente refutada. Outros fatores como o ensino vivencial e experiencial são fundamentais para que se alcancem estes objectivos. Neste campo, o desporto na natureza poderá constituir uma das metodologias para o seu ensino. O presente artigo constitui uma aproximação teórica e crítica dos atuais paradigmas de ensino da educação ambiental e do potencial do desporto como metodologia de ensino. As conclusões revelam que os benefícios do desporto na natureza se cruzam com os objectivos da educação ambiental sobretudo numa fase de aquisição de consciência ambiental.
La formación de los profesores de Educación Física en el área de la discapacidad: un análisis de los planes de estudios de 1992, 1996 y 2004 del curso de profesores del ISEF – Montevideo
Authors: Rubinstein Sofía
Published: April 2019

No artigo se apresentam aspectos vinculados à formação na área da atividade motora adaptada dos professores de Educação Física a partir da análise das disciplinas relacionadas a essa área nos três últimos planos de estudo (1992, 1996 e 2004) do Curso de Professores do Instituto Superior de Educação Física (Montevidéu). Os resultados obtidos mostram um interesse em oferecer pelo menos uma disciplina vinculada á área da deficiência, no entanto embora se possa observar uma mudança para o modelo social no plano de 2004, observa-se que a fundamentação, objetivos e conteúdos se apoiam no modelo médico da deficiência vigente ainda hoje.
OS “PESOS” DE SER OBESO: TRAÇOS FASCISTAS NO IDEÁRIO DE SAÚDE CONTEMPORÂNEO
Authors: Oliveira Alexandre Palma de , Assis Monique , Vilaça Murilo , Almeida Marcelo Nunes de
Published: April 2019

A obesidade e o sedentarismo têm sido considerados dois grandes vilões da Saúde Pública. O objetivo do estudo é examinar a ideia em torno da relação entre saúde, obesidade e exercício. O eixo analítico é um texto que congrega pontos-chave dessa ideia, defendendo uma polêmica sobretaxação dos obesos e sedentários. Analisamos o texto pela Teoria da Análise do Discurso detectando e explorando três categorias discursivas: a) culpabilização; b) reificação; e c) punição. Os discursos partem da concepção de que ser obeso é uma questão de escolha para justificar a perigosa proposta de responsabilizá-lo, culpá-lo e puni-lo inclusive tributariamente.
ESPORTE DE OURO E EDUCAÇÃO “FERRO VELHO”: A NOSSA VIDA CONTINUA... NA MESMA!
Authors: Vargas Cláudio Pellini
Published: April 2019

Este trabalho tem por objetivo refletir sobre o contexto olímpico esportivo atual, considerando a hierarquização institucional esportiva em relação à escolar, fato que parece comum no Brasil. Para tal, sustenta-se em recentes trabalhos de renomados intelectuais, bem como na observação atenta da cobertura televisiva dos Jogos Olímpicos de Londres, incluindo aqui uma importante entrevista com Carlos Arthur Nuzman, o presidente do Comitê Olímpico Brasileiro (COB). Para Bracht, a lógica que define as ações no campo esportivo não é influenciada pelos resultados educativos. Argumento, então, que os resultados esportivos geram influências bastante questionáveis no campo educacional.
NOTAS SOBRE O CAMPO DA SOCIOLOGIA DO ESPORTE: O DILEMA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA ENTRE AS CIÊNCIAS HUMANAS E DA SAÚDE
Authors: Ferreira Ana Leticia Padeski , Vlastuin Juliana , Moreira Tatiana Sviesk , Medeiros Cristina Carta Cardoso de , Marchi Junior Wanderley
Published: April 2019

O objetivo deste artigo é apresentar os critérios de avaliação vigentes no ano de 2010 para a produção e divulgação científica na área da Educação Física e da Sociologia discutindo as lógicas que afetam os pesquisadores da Sociologia do Esporte. Quando consideramos uma disciplina de fronteira, como é o caso da Sociologia do Esporte, percebemos que os objetos de estudo se encontram entre as Ciências Sociais e da Saúde, acarretando o enfretamento de duas situações: a dificuldade de inserção de trabalhos nos periódicos da Sociologia e os baixos escores da linha de pesquisa nas revistas da Educação Física.
O INSTITUTO DE CULTURA FÍSICA DE PORTO ALEGRE/RS E SUAS PRÁTICAS CORPORAIS (1928-1937)
Authors: Dantas Mônica Fagundes , Dias Carolina , Mazo Janice Zarpellon
Published: April 2019

O estudo tem por objetivo analisar as práticas corporais oferecidas pelo Instituto de Cultura Física (ICF), a fim de compreender as representações culturais produzidas a partir dessas práticas. O ICF foi um espaço educacional fundado em 1928 na cidade de Porto Alegre, destinado ao ensino de práticas corporais femininas e perdurou até 1937, quando encerrou suas atividades. Foram privilegiados os dois primeiros anos de funcionamento do Instituto, pois nesse período consolidaram-se os princípios pedagógicos e artísticos do ICF, tributários tanto dos sistemas ginásticos quanto do método dalcrozeano. Nessa fase, o ICF produziu representações associadas aos campos dos sistemas ginásticos, da Educação Física e da Dança, tendo contribuído consideravelmente para a constituição do campo da Dança em Porto Alegre.
MADRID­72: RELACIONES DIPLOMATICAS Y JUEGOS OLÍMPICOS DURANTE EL FRANQUISMO
Authors: Simón Sanjurjo Juan Antonio
Published: April 2019

O objetivo do presente artigo é tentar compreender o papel desempenhado pelo Ministério dos Negócios Estrangeiros na candidatura de Madrid para acolher os Jogos Olímpicos de 1972. A documentação do Arquivo do Ministério de Relações Exteriores me permitiu analisar como esta instituição utilizou os embaixadores e diplomatas espanhóis para influenciar os membros do Comitê Olímpico Internacional (COI). Ao mesmo tempo, o artigo mostra a confrontação entre os membros do governo espanhol para dar suporte à candidatura olímpica de Madrid.
Crítica de la educación física y Educación Física Crítica en España. Estado (crítico) de la cuestión
Authors: Vicente Pedraz Miguel
Published: April 2019

Este trabalho pretende distinguir entre críticas genéricas da Educação Física escolar e as formulações da Educação Física Crítica. Após a análise da produção teórica da última década e a comparação das suas propostas com os postulados da Pedagogia Crítica é inferido que na Espanha não há nenhuma representação desta corrente, mas apenas algumas aproximações e destacamentos voluntaristas sem um testemunho consistente. Finalmente, colocam-se os requisitos fundamentais e que a crítica da educação física deve levar em conta para a criação de uma alternativa teórico-prática da Educação Física Crítica.
OS JOGOS ESCOLARES COMO MECANISMOS DE MANUTENÇÃO E ELIMINAÇÃO: UMA CRÍTICA À LÓGICA ESPORTIVA NA ESCOLA
Authors: Frizzo Giovanni
Published: April 2019

Este artigo tem por objetivo analisar os mecanismos de manutenção e eliminação presentes nos Jogos Escolares, especialmente nas séries finais do ensino fundamental da Educação Básica, evidenciando a lógica esportiva na escola integrada ao projeto formativo escolar da atualidade. Através de uma pesquisa de caráter qualitativo na rede municipal de ensino de Nova Santa Rita, analisamos os Jogos Escolares que compõem o calendário escolar desta rede de ensino, identificando a lógica esportiva integrada ao projeto formativo na escola.
MODELO DO JOGO DE FUTSAL E SUBSÍDIOS PARA O ENSINO
Authors: Novaes Rafael Batista , Rigon Thiago André , Dantas Luiz Eduardo Pinto Bastos Tourinho
Published: April 2019

O presente estudo tem como objetivo propor um modelo do jogo de futsal visando auxiliar na estruturação de uma didática para modalidade. A construção do modelo foi feita com base  na experiência dos autores com a modalidade e  na literatura específica. Optou-se por um recorte sistêmico do fenômeno com o intuito de superar a perspectiva tecnicista, em que a ação no jogo é vista como a justaposição de gestos técnicos, e realçar a importância da tomada de decisão.
O BRINCAR COMO DIÁLOGO/PERGUNTA E NÃO COMO RESPOSTA À PRÁTICA PEDAGÓGICA
Authors: Simon Heloisa Dos Santos , Kunz Elenor
Published: April 2019

O presente texto traz uma abordagem de fundamentação pedagógica sobre a relação entre o mundo de movimento da criança e a imaginação, e como essa relação pode ser transpassada para o ensino. Elementos da natureza, atividades com estórias, brincadeiras de faz de conta, atividades de circo e contação de histórias fomentam a liberdade, a vivacidade e a riqueza da imaginação no brincar-e-se-movimentar. Assim focamos no que é primordial, nos elementos primários que nos levam ao Ser do ser humano, à sua consciência, ao outro, à arte, à natureza e à vida.
REFLEXÕES SOBRE CORPO, SAÚDE E DOENÇA EM MERLEAU-PONTY: IMPLICAÇÕES PARA PRÁTICAS INCLUSIVAS
Authors: Mendes Maria Isabel Brandão de Souza , Araújo Allyson Carvalho , Dias Maria Aparecida , Melo José Pereira de
Published: April 2019

Neste artigo discute-se sobre corpo, saúde e doença em obras de Maurice Merleau-Ponty, buscando implicações para práticas inclusivas. Problematiza-se o modelo tradicional de saúde e doença, considerado como opostos e pautado na concepção biomédica. Problematiza-se a ideia de saúde como ausência de doença, a doença reconhecida como anormalidade e o doente tratado como objeto de intervenções e considerado incapaz. Conclui-se que a compreensão de saúde e doença na perspectiva existencial e sua dimensão afetiva podem colaborar com os profissionais de saúde a terem um olhar mais amplo sobre a condição humana e sua diversidade.
PROCURANDO O LAZER NA CONSTITUINTE: SUA INCLUSÃO COMO DIREITO SOCIAL NA CONSTITUIÇÃO DE 1988
Authors: Santos Flávia Da Cruz
Published: April 2019

Este trabalho reconstitui sinteticamente a trajetória do lazer na Assembleia Nacional Constituinte 1987-1988, identificando os atores políticos responsáveis por sua inclusão como direito social na Constituição, bem como os interesses e os significados de lazer envolvidos nesse processo. Privilegia como fontes os documentos produzidos pela Assembleia Nacional Constituinte de 1987-1988. Os vestígios encontrados nos permitem perceber que apesar de o lazer ter sido compreendido como fundamental para a vida dos cidadãos brasileiros por todos os atores políticos participantes desse processo, não houve mobilização e organização em torno do lazer que justificasse sua definição como direito social na Constituição.
LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA MEDIANTE EL ENFOQUE EDUCATIVO CLIL: LA RESOLUCIÓN DE LOS DILEMAS PROFESIONALES SURGIDOS DURANTE UN PROCESO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
Authors: Coral Josep , Lleixà Teresa
Published: April 2019

O presente artigo aborda a resolução de dois dilemas profissionais surgidos durante um estudo de investigação/ação relativo ao ensino-aprendizagem da educação física mediante o enfoque educativo AICLE/CLIL, ou seja, aprendizagem integrada de conteúdos e língua estrangeira. A informação é coletada através de diários, gravações de vídeo e observação externa durante a aplicação de um programa de educação física em CLIL a um grupo de 27 alunos do nível fundamental. Nos resultados se identificam e se citam provas para descrever dois dilemas: tarefas atrativas versus tarefas efetivas e tarefas equilibradas versus tarefas desequilibradas. Na discussão se explica o processo da resolução do dilema e se examinam suas implicações na didática da educação física. Finalmente, se reconceitualiza a natureza do problema e se estabelece um marco de trabalho que facilita o desenho de conjuntos equilibrados de tarefas de educação física na CLIL.
LA EDUCACIÓN FÍSICA EN CHILE: UN ANÁLISIS DE LAS CREENCIAS DEL PROFESORADO DE LA ENSEÑANZA PRIMARIA Y SECUNDARIA
Authors: Moreno-Doña Alberto , Rivera-García Enrique , Trigueros-Cervantes Carmen
Published: April 2019

Analisamos, qualitativamente, as crenças dos professores de educação física sobre a função social que deve cumprir a diciplina, identificando barreiras pessoais, profissionais e institucionais enfrentados nesta tarefa e as soluções que propõem sobre isso. Foram realizados três grupos focais e doze entrevistas em profundidade. Os métodos de análise utilizados, em geral, foram baseados na proposta de fragmentação  e articulação de "Grounded Theory". Conclui-se que há uma relação dicotômica para alguns, e complementaria para outros, incluindo uma EF que reproduz uma perspectiva tradicional ligada ao desporto, o desenvolvimento da aptidão física e certos estereótipos sociais; e outro ponto de vista que entende que a educação física é desenvolver habilidades de compreensão e transformação das desigualdades sociais aluno.
SOCIOLOGIA PÚBLICA E AS PRAIAS CARIOCAS: A PRAIA É DE TODOS?
Authors: Ribeiro Carlos Henrique de Vasconcellos , Pereira Erik , Pontes Vanessa , Moreira Jorge
Published: April 2019

Analisamos neste artigo como tem ocorrido a concessão de uso dos espaços públicos esportivos e de lazer, tendo como objeto de análise os equipamentos públicos e a faixa de areia das praias cariocas. A metodologia é de natureza qualitativa, do tipo descritivo, utilizando como estratégia a análise documental. Centramos nossa análise em documentos oficiais emitidos pelos órgãos públicos municipais da cidade do Rio de Janeiro. Como conclusão, demonstramos que há uma crescente mercantilização das práticas esportivas e de lazer das areias cariocas sob o consentimento dos setores públicos governamentais e que a questão das atividades de controle e fiscalização das atividades comerciais envolvendo o esporte não está na agenda política desta esfera de poder.
THE GAMES ACADEMICS PLAY: A CONVERSATION WITH MICHAEL BURAWOY
Authors: Burawoy Michael , Nothen Guilherme
Published: April 2019

Michael Burawoy, ex-presidente da American Sociological Association e da International Sociological Association, é um dos cientistas sociais mais destacados do início do século XXI. Depois de ter realizado trabalho de campo em pesquisa etnográfica durante boa parte de sua carreira acadêmica, Burawoy recentemente direcionou sua atenção às divisões do trabalho internas à sua disciplina, produzindo uma análise instigante que culminou em sua defesa da sociologia pública. Na conversa a seguir, Burawoy usa exemplos de sua pesquisa etnográfica para abordar temas predominantes na sociologia do esporte. Ele formula suas visões sobre os movimentos sociais que eclodiram recentemente em várias partes do mundo e apresenta uma crítica incisiva à mercantilização do esporte e do lazer.
HOMENS TRANS E ATIVIDADE FÍSICA: A CONSTRUÇÃO DO CORPO MASCULINO
Authors: Serrano Jéssica Leite , Caminha Iraquitan De Oliveira , Gomes Isabelle Sena
Published: April 2019

Considerando a possibilidade da participação das atividades físicas na construção de características físicas como força e rigidez muscular por homens trans, este estudo buscou analisar a relação dos homens trans com as atividades físicas no processo de “masculinização”. Participaram do estudo oito homens trans que fazem uso dos serviços oferecidos pelo Ambulatório de Saúde integral para Travestis e Transexuais na cidade de João Pessoa/PB, que foram submetidos a uma entrevista semiestruturada e um questionário socioeconômico, analisados com base na proposta de Bicudo para a análise fenomenológica. Este estudo concluiu que os entrevistados fazem uso das atividades físicas em busca do ganho de massa corporal e definição muscular, aspectos que na visão deles remetem a um corpo masculino, reforçando não apenas a sua masculinidade, mas ajudando na construção da sua identidade sexual.
IDOSOS EM EXCURSÃO: ENTRETENIMENTO, BIOSSOCIABILIDADE E AVENTURA
Authors: Werle Verônica , Vaz Alexandre Fernandez
Published: April 2019

Neste artigo, objetivamos identificar e analisar alguns sentidos que o turismo adquire no contemporâneo para os idosos que viajam em excursão. Foram acompanhadas quatro excursões realizadas na Região Sul do Brasil, por meio do Programa Turismo Social do SESC e realizadas 13 entrevistas semiestruturadas. As análises dos resultados apontam que: o turismo contribui na formação de “amizades de excursão” e biossociabilidades que refletem a centralidade do corpo e o teor de superficialidade que regem as relações sociais contemporâneas; o ritmo da viagem, marcado pela extensão da programação e rigidez do horário, parece favorecer a retomada de ritmos de vida laboral, desejada pelo idoso que se encontra desamparado em seu “tempo livre”; para as mulheres a viagem assume um sentido particular de aventura, ligado à transformação de valores patriarcais e à construção de outros espaços e papéis associados ao feminino.
“Por un lugar en la ciudad”. El uso de imágenes en un conflicto socioambiental
Authors: Girado Agustina
Published: April 2019

Desde la perspectiva de la Antropología Social y con base en un trabajo etnográfico desarrollado en la ciudad de Tandil (provincia de Buenos Aires, Argentina) en el que se abordó el conflicto socioambiental existente en torno al uso, gestión y ocupación del sistema serrano de Tandilia, el presente artículo busca reflejar las dificultades que se presentaron en el trabajo de campo respecto a la toma de fotografías durante la intensificación del conflicto socioambiental en Septiembre de 2011. En el marco del conflicto local, la fotografía se visualizó como una técnica complementaria de investigación, colaborando en la comprensión de las prácticas y discursos de los actores sociales. Empero, el uso de la dimensión visual en el trabajo etnográfico fue debatido por los protagonistas de la protesta, posibilitando reflexionar respecto a la demarcación entre lo público y lo privado en los contextos de registro, y poner en cuestión hasta donde vale el "consentimiento informado" cuando la investigación se realiza en espacios públicos. Palabras claves: Conflicto socioambiental. Minería. Espacio Público. Fotografía.   "For a place in the city". The use of images in a socio-environmental conflict   Abstract   From a socio-anthropological perspective, and based in an ethnographic research in the city of Tandil (Buenos Aires, Argentina), in which the socio-environmental conflict related to the use, management and occupation of the mountain system of Tandilia was investigated, this article shows the difficulties that emerged in the process of taking photographs during the climax of the conflict, on September 2011. In this context, the photography was understood as a complementary technique of research, helping in the comprehension of the actors' practices and speeches. Nevertheless, the visual dimension was discussed by the protagonists of the protest, making possible the reflection about the distinction between the public and the private in the registration context, and the debate liked to the "informed consent" when the investigation is done in public spaces. Keyswords: Socio-environmental conflict. Mining. Public space. Photography.
Ética, Oralidade e Pesquisa Fotográfica
Authors: Mendonça João Martinho Braga de
Published: April 2019

Esse texto procura levantar algumas questões sobre ética no trabalho antropológico a partir de pesquisas com imagens fotográficas coletadas numa cidade do interior da Paraíba. O objetivo é discutir a abordagem etnográfica e seu papel numa perspectiva de relações estabelecidas entre a universidade e a comunidade do entorno. A fotografia é então concebida como mediadora possível entre os saberes locais, marcados pela oralidade, e o conhecimento produzido no âmbito universitário, particularmente na área de antropologia visual. A coleta e elaboração de imagens pelo pesquisador é concebida, num segundo momento, como intervenção que gera por sua vez novos questionamentos éticos. Palavras chave: Fotografia. Memória. Ética. Oralidade. Antropologia Visual.   Ethics, Orality and Photographic Research   Abstract   This paper presents questions about fieldwork ethics in an anthropological research with images collected in Rio Tinto, state of Paraíba, Brazil. The aim is to discuss the ethnographic approach and its role in the perspective of relations between the university and the surrounding community. The photograph is then conceived as a kind of mediator between local knowledge, marked by orality, and the knowledge produced in the university, particularly in the field of visual anthropology. The collection and processing of images is designed as an intervention by the researcher, which in turn generates new ethical questions. Keywords: Photography. Memory. Ethics. Orality. Visual Anthropology.
Olhares em progresso, olhares em processo: Uma experiência de vídeo participativo com jovens que habitam um espaço fronteiriço
Authors: Zanotti Ana
Published: April 2019

Trata-se da narração de uma estória sobre o empoderamento de um grupo de 50 jovens - na faixa etária 14-21–provenientes de ambientes economicamente pobres, na província fronteiriça de Misiones, no nordeste da Argentina. A transformação do grupo alvo em produtores ocorreu enquanto eles se reuniam durante a maior parte de 2006 para a realização de um vídeo participativo do programa UN MINUTO POR MIS DERECHOS [Um Minuto Pelos Meus Direitos], criado pela UNICEF Argentina e KINE Fundacion Cultural y Educativa [KINE Fundação Cultural e Educacional], e está profundamente relacionada ao seu status do grupo como detentores de direitos.Pretendo rever algumas sequências significativas do processo, um itinerário gradativamente crescente que acarretou 5 meses de envolvimento intensivo, reunindo semanalmente em 2 grupos de oficina, em dois ambientes interculturais distintos de Misiones, cujo objetivo final era: construir até 10 peças de vídeo de um minuto que falariam sobre como jovens lidam com questões de identidade e como se percebem como sujeitos imprescindíveis nas suas próprias comunidades. Palavras chave: Vídeo participativo. Direitos. Jovens. Filmagem criativa. Questões transculturais. Empoderamento. Identidade. Visibilidade social. Terras fronteiriças.   Views in progress, views in process: A participatory video experience with young people in a space of borderlands   This is the tale of a group of fifty teens and youngsters - aged 14 to 21 - coming from economically poor environments, in the border land province of Misiones, Northeast Argentina. The narration of a story of empowerment. From target group to producers, they gathered during most of 2006 around the participatory video program ONE MINUTE FOR MY RIGHTS, designed by UNICEF Argentina and KINE Cultural and Educational Foundation and deeply related to their status as holders of rights. I intend to go over some significant sequences of the process, a gradually growing itinerary which entailed five months of intensive involvement, meeting weekly in two workshop groups that took place in two distinct environments of intercultural Misiones, aiming at our final objective: to build up ten one-minute video pieces that would speak about how young people deal with identity matters and how they perceive themselves as valuable subjects in their own communities. Keywords: Participatory video. Rights. Youth. Cross-cultural issues. Identity. Empowerment. Borderlands.
"Gato, cachorro e criança - é o que mais tem na favela": Dimensões do trabalho
Authors: Donizeti Fernandes Antônio
Published: April 2019

A temática do trabalho nos estudos das ciências sociais, assim como, as ações em saúde do trabalhador, tendem a privilegiar, em grande medida, o próprio ambiente da produção e do trabalho. Apresento aqui a escrita da experiência etnográfica ao lidar com a "questão do trabalho" fora do "mundo do trabalho", condição onipresente na vida dos trabalhadores da cana e das suas famílias instaladas em uma favela nos arredores de um dos municípios no Médio Vale do Paranapanema – região limítrofe entre os estados do Paraná e São Paulo. Por meio da ideia da técnica de conversação diária, apresento a forma como procedi para escolher, analisar e compreender as categorias nativas, a partir da "experiência social negativa." Privação de equipamentos, infortúnios pessoais e formas de agir frente ao excesso enquanto resultado do que o poder político, econômico e institucional faz com as pessoas, bem como, o que estes fazem a si mesmo e as outras pessoas que vivem sob tais condições. Palavras-chave: Sofrimento social. Trabalhador canavieiro. Espaço social. Saúde do trabalhador. Favela. “Cat, dog and child - is what has more in slum": Dimensions of workAbstractThe thematic of work in social science studies, as well as, the actions in worker’s health, tend to privilege, to a great extent, the environment of production and the work. I present here the writing of an ethnographic experience when dealing with the "labor question" out of the "work world", ubiquitous condition on sugarcane workers and their families’ lives, installed in a shantytown on the outskirts of one of the municipalities on Middle Paranapanema Valley – borderline region between the states of Paraná and São Paulo. Through the idea of a daily conversation technique I present the way as I proceeded to choose, analyze, and understand the native categories, from the "negative social experience." Privation of equipment, personal misfortunes and ways to act in front of excess as a result of what the political, economic and institutional power makes to people, as well as, what these things do to themselves  and to other people that live under such conditions. Keywords: Social suffering. Worker sugarcane. Social space. Occupational Health. Slum.
Narrativas, repertórios e aprendizado: bordados e bordadeiras
Authors: Salves de Brito Thaís Fernanda
Published: April 2019

Bordar é uma atividade que envolve processos de aprendizado, disciplina do corpo, domínio de técnicas e de repertórios, criação de vínculos, construindo uma forma de estar e de ver o mundo. Os bordados apresentam o prazer da beleza, revelam um novo olhar frente às imagens de miséria e de confinamento que cercam o imaginário do sertão nordestino por meio de experiência estética. Interessa refletir como o bordado acessa e reinterpreta elementos narrativos sobre a história de uma região, bem como o espaço e sua paisagem, a partir de sua experiência estética; e como esse processo repercute na formação de outras bordadeiras. Este ensaio, está organizado por meio de dois temas, a saber: “Bordados como narrativa da história, da natureza e da geografia de um lugar” e Bordado como uma narrativa no corpo”. Palavras-chave: Cultura material. Bordados. Bordadeiras. Experiência estética. Paisagem.Narratives, and learning repertoires: embroidery and embroiderersAbstractEmbroider is an activity which involves learning processes, body discipline, command of techniques and repertoires, create links, building one way to being and seeing the world. The embroideries exhibit the pleasure of beauty, reveal a whole new look in front of the images of misery and feedlot which surround the imagery of the specific brazilian desert area through an aesthetic experience. It is important to know how to embroidery might have access and reinterprets narrative elements about the history from one region as well as space and its landscape, from their an aesthetic experience, and how does this process may affects the education of new embroideresses. This essay is structured by two topics, namely: "Embroidery as a narrative of the historythe nature and the geography of a place" and Embroidery as a narrative in the body. "Keywords: Material culture. Embroidery. Embroideresses. Aesthetic experience. Landscape.
"Se eu não tiver a minha bateia, quem vai dizer que sou garimpeira?": a memória, a identidade e as coisas no garimpo de Serra Pelada, Amazônia
Authors: Bezerra Marcia , Ravagnani Luis Ricardo
Published: April 2019

.
Conexões entre contextos: a ficção persuasiva de Marilyn Strathern
Authors: Mendes Gonçalves da Rocha Manoel Cláudio , Cardoso de Oliveira Robson
Published: April 2019

.
A narratividade visual em diálogo com o tempo: Goiandira do Couto e as intersecções com o passado colonial na cidade de Goiás
Authors: Miranda Barbosa Raquel
Published: April 2019

Para este estudo propõe-se uma análise comparada entre o prospecto português de 1751, com a obra de Goiandira do Couto, Largo do Rosário, pintura feita em 1976. O prospecto indicava onde os monumentos arquitetônicos que comporiam paisagem urbana da capitania de Vila Boa estariam dispostos. Estas posições foram definidas pela Coroa Portuguesa durante o auge da mineração. Esta perspectiva encadeará a hipótese que esta artista, no século XX, período em que um grupo de moradores locais cria a Organização Vilaboense de Artes e Tradições - OVAT, objetivando “valorizar” a cultura local, implementa ações diretas na vida social desta cidade, a partir dos anos de 1965, a fim de reordenar o calendário cultural, as comemorações religiosas, os parâmetros que ditariam o que representaria ou não a cultura local. Goiandira do Couto integra os fundadores desta organização e sedimenta-se no cenário vilaboense como guardiã das tradições locais, ao mesmo tempo que “projeta-se” como uma das “referências” artísticas no campo pictórico regional. Na tentativa de projetar o futuro, visando valorizar a cultura e a arte vilaboense como marcos da “goianidade”, seu olhar legitima um passado colonial, no qual o lugar do colonizador tornou-se o foco dos discursos visuais produzidos por esta pintora desde então.Palavras Chave: Goiandira do Couto. Discursos Visuais. Poder. Tradições.  ABSTRACTFor this study we propose a comparative analysis between the Portuguese Prospectus 1751, with the work of the Goiandira Couto, Largo do Rosário, painted in 1976. The prospectus indicated where architectural monuments that compose urban landscape of the captaincy of Vila Boa. These positions were defined by the Portuguese crown during the heyday of mining.This perspective encadeará the hypothesis that this artist, in XX years, during which a group of locals create Vilaboense Organization of Arts and Traditions - OVAT, aiming to "enhance" the local culture this group implements direct actions in the social life of this city, from the years 1965 to reorder the cultural calendar, the religious celebrations, the parameters that would dictate what is or is not the local culture. Goiandira Couto integrates the founders of this organization and settles on a scenario vilaboense as guardian of local traditions while projected as one of the "references" artistic pictorial field in the regional scenario. The attempt to project the future, aiming to enhance the culture and art vilaboense as milestones "goianidade", his gaze legitimates a colonial past, in which the place of the colonizer became the central focus of visual discourses produced by this painter from this period. Key words: Goiandira do Couto. Visual Discourses. Power. Traditions
Notas para uma arqueologia das exposições no Brasil
Authors: Spricigo Vinicius
Published: April 2019

O artigo discute o contexto para uma arqueologia das exposições, tendo como referência a situação dos museus no Brasil, a última edição da mostra Panorama da Arte Brasileira e a monumental e polêmica Mostra do Redescobrimento.Palavras-chave: Museus de arte. Exposições. Curadoria. Gestão Cultural.Notes for a archeology of exhibitions in BrazilAbstractThis article is about the context for an archaeology of exhibitions in Brazilian Art Museums. It adresses temporary exhibitions such as the last editions of Panorama da Arte Brasileira, 30 x Bienal e Mostra do Redescobrimento. Keywords: Art Museums. Exhibitions. Curating Contemporary Art.
Enquadramento e relato: imagem e movimento no filme Central do Brasil
Authors: Plaza Pinto Pedro
Published: April 2019

Proposta de estudo da relação entre a construção do quadro e a destilação do relato no filme Central do Brasil (Walter Salles, 1998). A escala do plano geral, da câmera em movimento, dos personagens em movimento, na postação do próximo e do distante, entrechoca-se com os planos de olhares e de pontos de vista. Mas a história tem cariz fabular e narra ações enquanto formula as personagens. Trata-se de uma narrativa de caráter melodramático, aqui estudada em sua articulação com a ideia do filme de estrada. As noções de quadro e olhar na cena são fundamentais para a problematização do gesto de enraizamento e identificação no escopo do cinema brasileiro do final de século XX. Palavras-chave: Cinema brasileiro. Análise fílmica. Imagem Framework and reporting: image and movement in the film Central do BrasilAbstract Proposal of a study about the relationship between frame`s construction and the storytelling distillation in the film Central do Brasil (Central Station, Walter Salles, 1998). The scale of the long shot, the camera in movement, with characters in movement too, considering the near and far`s placement, clash against the point-of-view shots. But the history has a tone of fable and the actions are told while the characters are created. It`s a melodramatic story which is studied in its articulation with the road movie`s idea. The frame and gaze scene notions are basics for questioning the belonging and identification gesture in the brazilian cinema at the end of twenty century`s scope.keywords: Brazilian cinema; film analysis; image
Shangai quer saber o que o filme tem a dizer
Authors: Martha Silveira Luciana
Published: April 2019

Este trabalho realiza um olhar critico sobre a exposição Shangai de fotografias, do grupo Baita Profissional no MusA, Museu de Arte da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Através da aproximação com autores como Vilém Flusser, pode-se pensar sobre a evidência do filme no processo de percepção da imagem a partir do fotógrafo e do espectador. Palavras-chave: Fotografia. Exposição. Baita Profissional. Shangai AbstractThis paper does a critical look at the Shangai exhibition of photographs, the Baita Profissional group’s photographs, at the MusA, Art Museum of the Federal University of Paraná (UFPR). By approximating with authors like Vilém Flusser, we can think about the evidence of the film in the image perception process from the photographer and the viewer. Keywords: Photography. Exhibition. Baita Profissional. Shangai
Ensaio fotográfico Canonautas do rio pratiquara no “rasto do pusal”
Authors: Dos Santos Fernandes, Neila de Jesus Ribeiro Almeida Daniel
Published: April 2019

.
Ressonâncias de sobreposições temporais: etnografia no bairro Kreuzberg, Berlim (Alemanha)
Authors: Eckert Cornelia , Carvalho da Rocha Ana Luiza
Published: April 2019

Neste artigo consideramos a dialética das durações do viver dos habitantes em contextos urbanos. Apresentamos aqui a experiência realizada de setembro a novembro 2013 no bairro Kreuzberg na cidade de Berlim. O trabalho de campo implicou em interpretar as superposições temporais etnografadas em que reverberam as memórias coletivas de acontecimentos cotidianos. O deslocamento ordinário nesta territorialidade seguiu a inspiração de uma poética na cidade de Pierre Sansot, que qualifica a rua viva, o reconhecimento das expressões sensoriais na circulação urbana. Tratamos desta territorialidade em sua qualidade narrativa (textos, imagens, entrevistas, eventos compartilhados) que configura um contexto paradoxal seja pela violência destrutiva (Arend, 1994) das catástrofes agenciadas, seja pela força do dinamismo re-criador que reúne o gesto pulsional dos sujeitos e o seu ambiente cósmico e social no interior de uma gênese recíproca (Durand, 1984).Palavras-chaves: Etnografia. Cidade. Berlim. Cotidiano. NarrativaResonances overlays temporary: ethnography in neighborhood Kreuzberg, Berlin (Germany)In this paper we consider the dialectic of durations of living of the inhabitants in urban contexts. Here are the experiment conducted from September to November 2013 as Kreuzberg in Berlin. The field work involved in interpreting the overlays temporaisem that reverberate the collective memories of daily events. The walk in this territoriality followed the inspiration of a poetic in the city of Pierre Sansot, describing the living street, recognition of sensory expressions in urban traffic. We address this territoriality in its narrative quality (text, images, interviews, shared events) that sets a paradoxical context is the destructive violence (Arend, 1994) of brokered disasters, whether by force the re-creative dynamism that brings together the instinctive gesture of subjects and his cosmic and social environment within a reciprocal genesis (Durand, 1984).key words: Ethnography. City. Berlin. Everyday. Narrative
Do multiple sclerosis lesions affect the outcome of magnetic resonance image registration?
Authors: De Lima Freire Paulo Guilherme , Ferrari Ricardo José
Published: April 2019

Multiple sclerosis (MS) is a chronic inflammatory demyelinating disease of the central nervous system manifested morphologically by inflammation, demyelination, axonal loss and gliosis. The Magnetic Resonance (MR) imaging, which presents high resolution and good differentiation between brain tissues, is considered the gold standard for the detection and evolution assessment of MS lesions. Fairly recently, a number of automatic image processing systems have been proposed in the literature to help radiologists detect and compute the volume of MS lesions in MR images. Among most of these approaches, registration of multi-contrast MR clinical images (T1/T2/PD/FLAIR) as well as the registration of patient’s data to anatomical atlases have proved to be essential steps in the neuroimaging processing pipeline to successfully detect and quantitatively assess lesion load in MS. However, despite its importance and common use in automatic image processing systems, the effect of MS lesions on the final results of image registration has not been thoroughly investigated. In this work, image registration techniques using both affine and deformable transformations were used to assess if MS lesions (stratified in mild, moderate or severe) had any affect on the final results of image registration. Based on quantitative results obtained using metrics such as Dice and volume overlap, it was verified that MS lesions do not significantly affect the registration process. In the severe lesions case, for example, the Dice metric gave results of 0.999 and 0.963 for affine and deformable transformation, respectively. Also, it was verified that the sole use of affine transformation is very reasonable to correctly align images even if they do have lesions.
“CONSTRUIR UMA OUTRA ALDEIA”: VÍNCULOS SOCIAIS E TERRITORIAIS NO PROCESSO DE RETOMADA, ALDEIA TUPINAMBÁ DE SERRA DO PADEIRO, BAHIA
Authors: Alarcon Daniela Fernandes
Published: April 2019

Este artigo, baseado em pesquisa etnográfica, debruça-se sobre o processo de recuperação territorial que vem sendo levado a cabo pelos Tupinambá da aldeia Serra do Padeiro (sul da Bahia) na última década. Mais especificamente, focaliza as retomadas de terra, principal forma de ação política desenvolvida contemporaneamente pelo grupo. Em definição sucinta, pode-se dizer que as retomadas consistem em processos de recuperação, pelos indígenas, de áreas por eles tradicionalmente ocupadas, no interior das fronteiras da Terra Indígena Tupinambá de Olivença, já delimitada, e que se encontravam em posse de não índios. Engajados no processo de “construção da aldeia”, os indígenas estão deixando as posições de subordinação que ocupavam na sociedade regional, especialmente como mão de obra precária em fazendas de cacau, e voltando a se dedicar às atividades que desenvolviam tradicionalmente (como agricultura em pequena escala, criação de animais, caça, pesca e coleta). Vêm, ainda, atualizando sua história e projetando a trajetória futura do grupo étnico. Neste texto, buscar-se-á demonstrar as relações entre o processo de retomada e a manutenção e o fortalecimento da identidade étnica tupinambá, dos laços sociais e territoriais do grupo.
Estudo bibliométrico da produção científica de uma instituição de educação superior (2010 – 2015): impactos do posicionamento da pesquisa nos processos acadêmicos
Authors: Moreira Jonathan Rosa , Rocha Hamoniely Felix da Silva , Farias Gesiane Do Socorro Andrade Leão
Published: April 2019

O objetivo deste estudo foi apresentar as características da produção científica de uma instituição de educação superior privada de Brasília, compreendendo o período de 2010 – 2015. Vários ciclos administrativos e acadêmicos se desenvolveram no mesmo período. Assim, torna-se relevante entender quais foram os impactos e como se comportou a sua produção científica. A abordagem metodológica deste estudo é quantitativa, com tipo de pesquisa descritivo, bibliográfico e documental. O tipo de publicação mais utilizado pelos docentes é “apresentações de trabalho”, que corresponde a 34,31% do total das publicações entre os anos de 2010 a 2015, seguido de “artigos completos publicados em periódicos”, que corresponde a 19,42% . Percebe-se uma evolução significativa nos números resultantes das atividades de pesquisa do grupo. Este resultado é positivo e impacta diretamente no perfil que se constrói para a instituição, que é o de Centro Universitário, notadamente, espaço acadêmico que deve articular e promover o ensino, a pesquisa e a extensão.
História mundial das bibliotecas: da Mesopotâmia antiga ao Japão moderno da primeira década do século XXI.
Authors: Pereira Luís Carlos
Published: April 2019

Resenha do livro A biblioteca: uma história mundial de James W.P. Campbell e Will Pryce. Após três anos de pesquisa percorrendo mais de 80 bibliotecas pelo mundo, os autores apresentam a história mundial das bibliotecas, bem como as arquiteturas exuberantes, destinadas aos ricos e poderosos que nelas investiram pesadamente, desde a Mesopotâmia antiga ao Japão moderno da primeira década do século XXI. Portanto, quanto ao futuro das bibliotecas na era eletrônica e suas arquiteturas, ainda é muito cedo para estabelecer qualquer perspectiva.
Curadoria educativa em arquivos-museus literários: reflexões iniciais
Authors: Cavalheiro Marcos Ulisses
Published: April 2019

Compreendidos como lugares de memória e/ou espaços científicos e culturais, os “arquivosmuseus literários” brasileiros são unidades de informação de missão e valores engajados com a preservação e disseminação da memória da Literatura e do seu patrimônio documental; para tanto, recolhe, trata e divulga acervos cuja proveniência são personalidades da “arte da palavra”. Objetivamos revisitar suas práticas documentárias pelas vias da curadoria educativa, da experiência (ação cultural) e da construção (arte-educação), de modo a concebê-las como estratégias de mediação e democratização do acesso à informação/arte. Trata-se de um recorte teórico, documental, exploratório e qualitativo; o norte interdisciplinar da Arquivologia com a Museologia fez-se essencial ao processo investigativo, para fins de assimilação quanto à natureza do “documento”, não outro, senão o “documento de arquivo-museu” que, pela ótica curatorial, tem seus valores probatório, testemunhal, artístico e patrimonial, tendo como foco, sobretudo, a acessibilidade. Em síntese, registramos nossas primeiras impressões da relação entre a curadoria educativa, o arquivo-museu, a arte-literária e o acesso à informação.Palavras-chave: Curadoria Educativa. Patrimônio Documental. Acessibilidade.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/archeion/article/view/37037/pdf