bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Shear Capacity of RC Elements With Transverse Reinforcement Through a Variable-Angle Truss Model With Machine-Learning-Calibrated Coefficients
Authors: De Domenico Dario , Quaranta Giuseppe , Zeng Qingcong , Monti Giorgio
Published: June 2023

This chapter addresses the shear capacity prediction of reinforced concrete elements with transverse reinforcement through a hybrid approach in which a mechanical model (i.e., the variable-angle truss model incorporated in the Eurocode 2) is enhanced with two machine-learning-calibrated corrective coefficients aimed at improving the accuracy of the numerical predictions. Genetic programming is adopted to derive closed-form expressions of the corrective coefficients, thus making the proposed formulation suitable for design purposes and usable by practitioners. The model predictive performance and the improvements over alternative code-based formulations is demonstrated through a wide database of experimental results of reinforced concrete beams and columns with plain and hollow sections failing in shear under both monotonic and cyclic loading conditions. The proposed approach leads to numerical-to-experimental shear capacity ratios having mean value close to one and coefficients of variation equal to 32%, 28% and 24% for beams, columns with plain and hollow sections, respectively.
A Comprehensive Study to Detect Social Spam Campaigns
Authors: Dhaka Deepali , Mehrotra Monica
Published: June 2023

Social media is a widespread source of diverse forms of data. Information is diffusing so fast that any fascinating news is so rapidly spread through social media that it can be accessed by millions of users in seconds. Spammers are also part of these networks. Conventional spam detection approaches focus either on an individual message or individual account to classify them as spam or legitimate. However, these spam or spammers might be part of a group or controlled by some other accounts for a specific purpose called a campaign. Spam campaigns have become a great threat to social network services. They are more adversarial than individual spam accounts as they target many users on the network. Spam campaigns follow a stealthier approach than spammers to prevent themselves from detection. So, this study highlights various spam campaigns so far detected in the literature, their detection techniques, and the features used to build campaigns. It also highlights various issues and challenges that need to be picked up while detecting spammers.
Community Detection Algorithms
Authors: Khanday Akib Mohi Ud Din , Rabani Syed Tanzeel , Khan Qamar Rayees , Khan Fayaz Ahmad
Published: June 2023

Modern networks, like social networks, can typically be characterised as a graph structure, and graph theory approaches can be used to address issues like link prediction, community recognition in social network analysis, and social network mining. The community structure or cluster, which is the organisation of vertices with numerous links joining vertices of the same cluster and comparatively few edges joining vertices of different clusters, is one of the most important characteristics of graphs describing real systems. People post content on social media platforms and others comment, share, and like their messages. There are various approaches in finding the communities on online social networks. In this chapter an overview of community structure is provided. A critical analysis is being done on various community detection algorithms.
Campus Information Dissemination System Using Short Message Service Technology
Authors: Emmanuel Adeniyi Abidemi , Mukaila Olagunju , Olufemi Ojo Samuel , Bharany Salil
Published: June 2023

One of the main causes of learners getting poor grades is a communication problem between the instructors and students. There are times when students miss tests and proposal due dates, which results in poor grades. Short messaging service (SMS) is an efficient way to remind and disseminate information among students within and outside the school campus. The aim of having no verbal communication between students and teachers would be helped by this feature. When a student is registered in the departmental information dissimilation portal, their mobile phone will be updated with any academic related information at any point in time. We employed web technology to achieve this goal, which enables each registered student to have access to updated information from the department within and outside the institution campus. The proposed system achieved an efficiency through the various menu implemented on the system by reducing the stress and printing cost of notifying the student.
Computation-Oriented Communication
Authors: Upadhyay Shipra , Kumar Shailendra , Tolani Manoj
Published: June 2023

Debris are human-made objects in earth orbit that have no usefulness but create hazards for the valuable space assets. The space activities are considerably huge in low earth orbit (LEO), and hence, most orbital debris resides within the orbital altitude of 500 – 1000km from Earth's surface. This is the region where the highest concentration of debris is detected. The ground-based radars are in practice globally to detect and characterize the LEO debris environment with the help of collected statistical data. Radar systems used for the monitoring and tracking of space debris will help in generating alert messages for avoiding a collision between operational spacecraft and debris. Multiple input multiple output (MIMO)-based radar has the potential to provide optimum solutions for space debris tracking. It provides wider illumination area, clutter reduction, and hence improvising the object detection capabilities. This chapter provides a study of performance estimation for MIMO radar and comparing the detector performance for signal-to-noise ratio (SNR) improvement.
Antenatally detected holoprosencephaly-polydactyly (pseudotrisomy 13) syndrome
Authors: Hettiarachchi Beneeta T. , Lucas Marianne Nishani
Published: June 2023

No abstract available
Sri Lanka Journal of Child Health, 2023: 52(2): 219-222
Hemitruncus arteriosus: a rare congenital cardiac anomaly diagnosed and treated during the neonatal period
Authors: Pathiraja Hashan , De Livera Ruwanka , Wickramaratne Sangeetha , Perera Shehan , Mugunthan M. S. , Mettananda Sachith
Published: June 2023

No abstract available
Sri Lanka Journal of Child Health, 2023: 52(2): 239-241
Germline variant of CTC1 gene in a patient with pulmonary fibrosis and myelodysplastic syndrome
Authors: Doubkova Martina , Vrzalová Zuzana , Štefániková Marianna , Červinek Libor , Staňo Kozubik Kateřina , Blaháková Ivona , Pospíšilová Šárka , Doubek Michael
Published: June 2023

Introduction: Telomeropathies are associated with a wide range of diseases and less common combinations of various pulmonary and extrapulmonary disorders.Case presentation: In proband with high-risk myelodysplastic syndrome and interstitial pulmonary fibrosis, whole exome sequencing revealed a germline heterozygous variant of CTC1 gene (c.1360delG). This "frameshift" variant results in a premature stop codon and is classified as likely pathogenic/pathogenic. So far, this gene variant has been described in a heterozygous state in adult patients with hematological diseases such as idiopathic aplastic anemia or paroxysmal nocturnal hemoglobinuria, but also in interstitial pulmonary fibrosis. Described CTC1 gene variant affects telomere length and leads to telomeropathies.Conclusions: In our case report, we describe a rare case of coincidence of pulmonary fibrosis and hematological malignancy caused by a germline gene mutation in CTC1. Lung diseases and hematologic malignancies associated with short telomeres do not respond well to standard treatment.
The Impact of Applying Corporate Governance Rules on Companies Going
Concern - Applied Study on Jordanian Public Shareholding Industrial
companies listed on the Amman Stock Exchange
Authors: Bassam Khalil Bouqalieh Bassam Khalil Bouqalieh
Published: June 2023

This study aimed to examine the effect of applying corporate governance rules
on going concern of 51 Jordanian Public Shareholding Industrial companies listed on the
Amman Stock Exchange. The data were collected through the annual reports of these
companies over the period 2011-2016 (Time Series Data). The research methodology
employed content analysis of annual reports, Stepwise Multiple Regression and
descriptive statistics.
The findings of this study provide evidence of a positive association between corporate
governance (Number of Independent Directors, Board Size, CEO Duality, and Ownership
Concentration) and going concern of Jordanian Public Shareholding Industrial
companies. In the same aspect the study revealed that there is positive association
between corporate governance and both of return on assets and net cash flow from
operating activities as indicators for going concern. The study recommends that
companies should enact a standard pertaining going concern and financial forecasting.
Thus, companies can take the necessary precautions to avoid financial failure that affect
going concern negatively
The Right of the Administration to Request the Financial Rebalancing of the
Contract - A Study in the Light of the Provisions of the Saudi Administrative
Judiciary System
Authors: Mahmoud Ababneh Mahmoud Ababneh
Published: June 2023

Undoubtedly, the right to restore the financial balance of the dysfunctional
administrative contract in obligations and burdens is one of the rights guaranteed by the
law, approved by the judgments, and upheld by the jurists of the administrative law. It is
recognized that the parties of the contractual relationship, i.e., the contractor and the
administration, determine this right.
Many researchers fail to address the right of the administrative body to restore financial
balance and seek compensation for damage and they focus on the right of the contractor -
Considering that he is the weak party in the contractual relationship- Although there are
theories adopted by the administrative judiciary to restore the financial balance of the
contractor, including emergency circumstances and the work of the Prince, but they do
not apply to the administration as it is a public authority that has the means to rebalance
by itself.
This research aims to study the right of the administration to request the financial
rebalancing of the contract in accordance with the Saudi legal system, according to a
descriptive approach to know the scope and appropriateness of the protection provided by
the administrative law in the field of management's right to seek compensation.
The researcher dealt with the management authority in the administrative contract, went
through the bases of the administration's right to compensation, the nature of the
administrative judiciary control over the lawsuit, the general trends in determining the
contractor's contractual responsibility and obliging him to compensate the administration
for the damages that he may cause, or if conditions took place in the contract’s process,
that led to management loss of public money.
The research concluded that there is a framework for protection and assurance of the right
of the administration to seek compensation according to special controls and different
assumptions, and that the judgments are not in a uniform format in particular
Disclosure of social responsibility information in the annual reports of GCC
commercial banks: An empirical study
Authors: Haifa Ali Al Ahmari Haifa Ali Al Ahmari
Published: June 2023

The purpose of this study is to determine the extent of disclosure and quality of
the areas of social responsibility information in the annual reports of 65 GCC banks listed
on the GCC stock markets in 2014, as well as determining the relationship between the
size of these banks' capital and their disclosure of their social responsibility information.
To achieve the objectives of the study and answer its questions, the content of the annual
reports was analyzed by constructing a 26-item Social Responsibility Index.
The study revealed that the disclosure of social responsibility information in the Gulf
banks is still low, although all banks disclose one or more areas of social responsibility
information. The disclosure of these items was below average by 42.90%, in which all
financial markets, except UAE markets, Bahrain's banks topped 53.30%, Qatar 50% and
Dubai Banks 19.23%. Human resources were first followed by the local community, then
the product or service, and finally the environment, and by a very small percentage. All
the banks disclosed the compensation information for the employees, while the green
building information was not disclosed, and the descriptive disclosure in all markets
followed by mixed and quantitative. The study also found that there is no impact of the
size of capital on the disclosure of the social responsibility information of Gulf banks.
The study concluded with a number of recommendations, most important of which is
the need to establish an approved index for the disclosure of social responsibility
information by integrating and unifying efforts from all responsible parties, issuing
binding laws for disclosure and using this as an indicator of measuring the performance
of banks and also devel
Training Need Analysis: Theoretical Model
Authors: Faisal A Albawardy Faisal A Albawardy
Published: June 2023

The study aimed to develop a theoretical model for training needs analysis that
includes the levels, steps, requirements and tools of the analysis, ensuring that the training
is integrated with the organization's needs and its strategic objectives. To develop that
model, the theoretical framework and previous studies have been reviewed and found that
it emphasize on the importance of integration between the training need analysis and the
organization's strategy through analysis at three levels: strategic, functional and
individual analysis. Many training needs analysis models have emerged to assist
organizations in analyzing the training need, but they have been criticized for not
integrating the training need analysis with the organization's strategy. A number of
studies have also found that the practice of training needs analysis in organizations faces
a number of challenges, the most important of which is that the analysis of training need
does not take into account the organization's strategy. To overcome the criticism and
challenges that face training needs analysis in the organization, a theoretical model of five
levels has been developed to analyze the training need, and each level includes a number
of steps so that each step focuses on one of the other stages of the training phases, namely
training solutions, implementation and impact measurement. A number of requirements
suggested supporting the implementation of the model. The study recommended that the
model should be applied at all levels, steps and requirements to organizations to ensure
that training is integrated with its strategy.
Beyond mere facts: Epistemic profiles of conclusions to English- and Polish-language linguistics articles
Authors: Warchał Krystyna
Published: June 2023

Expressions of epistemic stance in academic discourse reflect not only the authors’ commitment to the truth of what is being said, but also their awareness of other members of the discourse community, the current thinking within the discipline, and the established patterns of interaction. Stance-taking is strongly embedded in culture and language, as demonstrated in numerous studies that focus on L2 academic English (e.g. Hinkel 2002; Dontcheva-Navratilova 2018; Wu and Paltridge 2021) and, less often, academic communication in various linguistic contexts (e.g. Perez-Llantada 2010). This paper purues this latter line of inquiry and proposes a contrastive analysis of epistemic markers in conclusions to English- and Polish-language linguistics articles in an attempt to identify their epistemic profiles. Epistemic profile refers here to a combination of two features: the epistemic modal value (Halliday 1985/1994) which is marked more frequently than others across a text or text fragment, and the concurrence of modality markers with specific rhetorical moves (Swales 1990; Yang and Allison 2003). Thus, it provides information about the value of modalization and the type of content that tends to be modalized. The analysis was based on a two-part corpus of conclusions to 400 linguistics articles, with 200 English-language articles drawn from international databases and 200 Polish-language articles published in recognized national journals. In the first stage, the frequencies of epistemic markers in the two sub-corpora were calculated (Scott 2008) and a statistical analysis was applied to determine whether the differences were significant. In the second stage, 50 concluding sections from each sub-corpus were manually annotated for rhetorical moves to determine whether epistemic markers tended to occur within specific moves. The findings show statistically significant differences in the frequencies of high- and low-value epistemic markers in the sub-corpora and a tendency for epistemic markers to occur within moves that offer interpretive content.
Análisis contrastivo de pronombres personales de los debates electorales Zapatero-Rajoy y Tusk-Kaczyński
Authors: Plewko Monika
Published: June 2023

Contrastive analysis of personal pronouns of the electoral debates Zapatero-Rajoy and Tusk-Kaczyński

In this article we try to compare and characterize the two electoral debates (one in Poland, between Donald Tusk and Jarosław Kaczyński, held on the 12th of October 2007 and the second, in Spain, be- tween Mariano Rajoy Brey and José Luis Rodríguez Zapatero held on the 25th of March 2008) from the point of view of the use of pronouns and their persuasive value. The study that we present below analyzes the discursive performance of the four politicians. This research is elaborated at the syntactic level and specifically the use of deictics: I, we, you.
Стан наукової думки до питань організації перевезень пасажирів залізничним транспортом
Authors: Доля Олена , Доля Костянтин , Михайлова Юлія
Published: June 2023

Залізничний транспорт відіграє значну роль в перевезеннях пасажирів при різних типах сполучення, що є основою для актуальності питання дослідження таких перевезень. У статті розглянуто прогнозування обсягів залізничних пасажирських перевезень, прогнозування швидкісного залізничного пасажирського потоку та обсягу перевезень у середньостроковому та довгостроковому плані високошвидкісної залізничної мережі, прогнозу залізничних пасажирських перевезень на основі сезонної декомпозиції та моделі, прогнозування обсягів пасажиропотоку для новозбудованої швидкісної залізниці в транспортному коридорі. Розглянуто, що відмінність відстаней руху поїздів, можуть стати теоретичною основою для оптимізації параметрів прибуття пасажирів залізницею. Також, описано питання загальної структури для інтелектуальної залізничної пасажирської станції інтелектуальної залізничної пасажирської станції. У статті досліджуються існуючі методи розрахунку, які включають метод зібраних коефіцієнтів, метод графів і номерів поїздів одностороннього методу,  імовірнісний метод, метод найгіршої ситуації та метод моделювання, крім того, дає запропоноване значення їхніх параметрів. Модель координації між швидкісними залізничними лініями та звичайними залізничними лініями в коридорі залізничного пасажирського транспорту. Висловлено, що раціональна схема транспортного співробітництва може покращити використання залізничних потужностей, швидкість руху поїздів, якість обслуговування та організації залізничних перевезень. Проаналізовано вплив факторів та тенденції зростання обсягу відправлень міськими залізничними пасажирами, виявлено різні ефекти та кореляції соціально-економічних змінних і факторів пропозиції залізничного транспорту для різних міст.
Економіка та менеджмент сучасних організацій: проблеми теорії та практики
Authors:   Kryvyi Rih National University, Varava L.M. , Shakhno Alyona ,   Kryvyi Rih National University
Published: June 2023

У збірнику представлено тези доповідей учасників II Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Економіка та менеджмент сучасних організацій: проблеми теорії та практики», проведеної за ініціативою кафедр менеджменту і адміністрування та економіки, організації та управління підприємствами Криворізького національного університету. Науковці ставлять і вирішують актуальні завдання, пов'язані із сучасним економічним станом держави, розвитком теорії та практики економіки і менеджменту та підвищенням на цій основі конкурентоспроможності підприємств на внутрішньому й міжнародному ринках. Збірник може бути корисним для науковців, аспірантів, магістрантів, студентів та фахівців-практиків.
МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТА СОЦІАЛЬНОЇ СФЕР ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ
Authors: Volkova Kateryna
Published: June 2023

Стаття присвячена проблемі підготовки майбутніх фахівців педагогічної та соціальної сфер до професійної діяльності в інклюзивному середовищі. Проведено аналіз наукових праць та нормативних документів щодо стану функціонування інклюзивної освіти. Визначено актуальні проблеми розбудови інклюзивного освітнього середовища, принципи підготовки фахівців до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі. Розроблено модель формування готовності майбутніх фахівців педагогічної та соціальної сфер до професійної діяльності в умовах інклюзивної освіти, яка враховує специфіку професійної взаємодії із дітьми з особливими освітніми потребами. Висвітлено та обґрунтовано блоки моделі, їх змістове навантаження: цільовий (мета і завдання), теоретико-методологічний (методологічні підходи й принципи), змістово-процесуальний (педагогічні умови, зміст, форми, методи (емоційного та когнітивного впливу, набуття досвіду)), результативний (критерії, показники, рівні). Ґрунтовно прокоментовано педагогічні умови реалізації формування готовності майбутніх фахівців до професійної діяльності в умовах інклюзивної освіти: підтримка позитивної мотивації в майбутніх фахівців щодо прояву педагогічної творчості в професійній діяльності в процесі інклюзивної освіти; корекція на основі контекстного підходу змісту навчальних дисциплін щодо формування у майбутніх фахівців уявлення про специфіку діяльності в процесі інклюзивної освіти; активізація суб’єкт-суб’єктної взаємодії учасників освітнього процесу через упровадження інноваційних методів та форм підготовки майбутніх фахівців до професійної діяльності в умовах інклюзивної освіти. Висвітлені компоненти готовності майбутніх фахівців до професійної діяльності в умовах інклюзивної освіти (мотиваційний, когнітивний, діяльнісний, рефлексивний), які є основою для визначення критеріїв та показників сформованості досліджуваного явища.
ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ ЛІНГВОКУЛЬТУРОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Authors: Davydchenko Inna
Published: June 2023

У статті теоретично обґрунтовано технології формування лінгвокультурологічної компетентності здобувачів вищої освіти. На основі здійснених системно-діяльнісного, компетентнісного та культурологічного підходів розроблено структурно-функціональну модель формування лінгвокультурологічної компетентності здобувачів вищої освіти, яка охоплює структурні компоненти (мотиваційно-цільовий, змістово-процесуальний та оцінно-результативний блоки), що виконують відповідні функції (цілепокладальну, діагностико-прогностичну, мотивувальну, особистісно-творчу, комунікативно-когнітивну, аксіологічну, діагностико-коригувальну, стабілізаційну й рефлексивно-стимулювальну). Технологія є динамічною, гнучкою системою застосування сукупності засобів, процедур, методичного інструментарію щодо забезпечення режиму найбільшого сприяння реалізації індивідуальних інтересів здобувачів вищої освіти, продуктивної взаємодії суб’єктів освітнього процесу, спрямованої на формування лінгвокультурологічної компетентності здобувачів вищої освіти у процесі фахової підготовки. Дослідження ґрунтується на дотриманні таких принципів: позитивного корпоративізму, культурологічного зв’язку під час вивчення української та іноземної мов, забезпечення міжнародно-стандартного рівня навченості, пролонгованої компетентності. Для досягнення мети та розв’язання поставлених завдань використано комплекс методів: теоретичних (аналізу наукової літератури, синтезу, порівняння, зіставлення, систематизації, класифікації, узагальнення) для обґрунтування змісту базових понять дослідження та вивчення стану розробленості досліджуваної проблеми в теорії та практиці; методи моделювання, прогнозування та проєктування – для розробки технології формування лінгвокультурологічної компетентності здобувачів вищої освіти; емпіричних: педагогічний експеримент (констатувальний, формувальний, контрольний етапи) з метою перевірки ефективності розробленої технології формування лінгвокультурологічної компетентності здобувачів вищої освіти; бесіди, спостереження, анкетування, тестування, опитування; математичної статистики – для кількісного та якісного аналізу емпіричних даних, перевірки валідності та надійності отриманих результатів, а також для їх інтерпретації.
ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ МОДЕЛІ СИСТЕМИ МОНІТОРИНГУ РОЗВИТКУ ОЗДОРОВЧОЇ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Authors: Дзюба Ольга
Published: June 2023

У статті висвітлена проблема здійснення моніторингу розвитку оздоровчої рухової активності майбутніх учителів фізичного виховання. Виявлено відсутність структурно-функціональної моделі, яка б мала змогу забезпечити процес розвитку оздоровчої рухової активності як майбутніх учителів, так і громадянин України різного віку, соціального рівня, фізичного та психологічного стану. Уточнено поняття модель та моделювання. Здійснено аналіз науково-педагогічної літератури щодо компонентів моделі системи моніторингу розвитку оздоровчої рухової активності. Розроблено й науково обґрунтовано структурно-функціональну модель системи моніторингу розвитку оздоровчої рухової активності майбутніх учителів фізичного виховання, ключовими блоками якої є: загальноцільовий (мета, завдання); теоретико-методологічний (мета, завдання, методологічні підходи, принципи, функції); змістовно-організаційний (суб’єкти, об’єкти, етапи моніторингу, методи, форми та засоби розвитку оздоровчої рухової активності майбутніх учителів фізичного виховання); діагностично-регулятивний (критеріальний апарат (критерії, показники та рівні розвитку оздоровчої рухової активності), методи та методики оцінювання ефективності моніторингу оздоровчої рухової активності майбутніх учителів фізичного виховання, результат, корекція). Висвітлено етапи реалізації моніторингу відповідно до факторів впливу на розвиток оздоровчої рухової активності майбутніх учителів фізичного виховання. Визначена єднальна ланка ефективності структурно-функціональної моделі системи моніторингу розвитку оздоровчої рухової активності майбутніх учителів фізичного виховання – управлінська інформаційно-аналітична лабораторія. Ключові слова: модель, система, моніторинг, розвиток оздоровчої рухової активності, майбутні учителі фізичного виховання.
МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ВИХОВАННЯ КУЛЬТУРИ ГЕНДЕРНИХ ВІДНОСИН У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Authors: Ильина Елена
Published: June 2023

Стаття присвячена одній із важливих сучасних педагогічних проблем, що постає перед системою освіти ‒ проблемі виховання молодого покоління з урахуванням гендерного підходу. Основи культури гендерних відносин повинні закладатися ще в молодшому шкільному віці. Тому важливого значення набуває підготовка майбутніх учителів початкових класів до виховання культури гендерних відносин у молодших школярів. Із метою розроблення структурно-функціональної моделі формування готовності майбутніх вчителів початкових класів до виховання культури гендерних відносин у молодших школярів, використано системний, особистісно орієнтований, компетентнісний, гендерний, культорологічний, інтегративний, суб’єкт-об’єктний та суб’єкт-суб’єктний підходи. Висвітлено єдність методологічних підходів до формування готовності майбутніх учителів початкових класів до виховання культури гендерних відносин у молодших школярів. Теоретично обґрунтовано структурно-функціональну модель формування готовності майбутніх вчителів початкових класів до виховання культури гендерних відносин у молодших школярів. Структурно-функціональна модель складається з концептуально-цільового, змістовного, організаційного, методичного, контрольно-оцінного, результативного блоків. Визначено педагогічні умови формування готовності майбутніх учителів початкових класів до виховання культури гендерних відносин у молодших школярів (формування гендерної компетентності майбутніх учителів початкових класів на основі інтеграції змісту навчання й гендерного виховання; забезпечення підготовки до розробки та використання в освітньому процесі початкової школи гендерних педагогічних ігор на основі суб’єкт-об’єктного та суб’єкт-суб’єктного підходів). Реалізація розробленої моделі має на меті – сформувати високий рівень готовності майбутніх учителів до виховання культури гендерних відносин у молодших школярів.
НАУКОВЕ ОБҐРУНТУВАННЯ СТРУКТУРНО-ЗМІСТОВОЇ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ
Authors: Korsikova Kateryna
Published: June 2023

У статті проаналізовано наукові засади формування методичної компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі педагогічної практики та теоретично обґрунтовано структурно-змістову модель 1042 висвітленого процесу. На основі аналізу науково-педагогічних джерел досліджено значення методичної компетентності в системі підготовки майбутнього вчителя Нової української школи та важливість різних видів педагогічної практики в цьому процесі. Розроблена структурно-змістова модель формування методичної компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі педагогічної практики має взаємопов’язані структурні компоненти методичної компетентності – когнітивний, процесуально-діяльнісний та особистісний. Презентована модель має наукове обґрунтування у вигляді описової характеристики відповідно до обраної концептуальної основи дослідження, що визначає вимоги до професійних знань, умінь і навичок, професійно значущих якостей здобувачів вищої освіти, результатів їхньої професійної діяльності під час педагогічної практики, а також принципів організації педагогічної практики та структури методично компетентності. Також описано технологічні етапи педагогічної практики, навчально-методичне забезпечення та безперервний педагогічний моніторинг успішності процесу формування методичної компетентності студентів під час педагогічної практики в межах запропонованої структурно-змістової моделі: підготовчо-мотиваційний, змістово-діяльнісний, рефлексивно-корегувальний. Відповідно до мети та завдань реалізації зазначеної моделі було науково регламентовано педагогічні умови ефективного формування методичної компетентності майбутніх учителів початкових класів під час педагогічної практики. Перспективами подальших досліджень визначено логістичні потоки методичної компетентності в епоху діджиталізації освіти.
THEORETICAL SUBSTANTIATION OF THE STRUCTURAL-FUNCTIONAL MODEL OF THE FORMATION OF HARMONIOUS INTERPERSONAL RELATIONSHIPS OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS
Authors: Molchaniuk Olha , Borzyk Olena
Published: June 2023

The article highlights the theoretical aspects of building a structural-functional model of the formation of harmonious interpersonal relationships of future primary school teachers. Each of its blocks is presented, namely: target, theoretical-methodological, content, organizational-effective and diagnostic-corrective. It was determined that the target block covers the end-to-end goal, main and intermediate tasks, as well as the role positions of the participants in this process: subjects, objects and change agents. The theoretical and methodological block is outlined, which consists of methodological approaches, regularities and principles of forming harmonious interpersonal relations of future primary school teachers. It was found that the content block has the content of professional training, education and special content produced by motivational, cognitive, affective and interactional components of harmonious interpersonal relations. The organizational and operational block of the model is characterized, with the help of which the phasing of the organization and implementation of the content in certain modified forms, methods, and means of educational influence on the consciousness, spirituality, and personal qualities of future specialists. The essence of the diagnostic-corrective block, which is used to determine the levels of formation of harmonious interpersonal relations of future primary school teachers according to the developed criteria and their indicators, is revealed, and the diagnostic toolkit of the study is also described. Summing up, it was found that the introduction of the developed structural-functional model of the formation of harmonious interpersonal relations of future elementary school teachers into the educational process of pedagogical institutions of higher education will ensure the high efficiency of the holistic conscious formation of the studied phenomenon in future specialists.
СИСТЕМА СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОРЕКЦІЇ ЕЙДЖИЗМУ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ В ОСВІТНЬО-КУЛЬТУРНОМУ СЕРЕДОВИЩІ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Authors: Печериця Наталія
Published: June 2023

Стаття присвячена проблемі соціально-педагогічної корекції ейджизму студентської молоді в освітньо-культурному середовищі закладу вищої освіти. Актуальність теми зумовлена сучасними трансформаціями в соціально-економічному, політичному, соціокультурному просторі, що спричинили зміни в ставленні та ціннісному сприйнятті людей похилого віку в суспільній свідомості та, зокрема молоддю. Найбільш активні учасники оновленого суспільства – представники молоді, хто є досить прогресивним серед користувачів віртуального простору, що пояснює їх основний засіб долучення до засвоєння цінностей інформаційної доби. В умовах оновленого суспільства цінність людей похилого віку серед молоді значно нівелюється, і молоде покоління сприймає їх як малоцінних представників сучасності чи даремний суспільний баласт. Отже, виникає необхідність пошуку й реалізації ефективних засобів соціального виховання здобувачів вищої освіти й шляхів подолання проблеми дискримінації представників геронтологічної групи, тобто ейджизму. З’ясовано, що ейджизм у нашому суспільстві є виявом негативних стереотипів із боку молодого покоління щодо людей похилого віку. Проблема ейджизму в суспільстві існує не нова, що засвідчує статистика. У відповідних законодавчих актах наголошено на антидискримінації людей похилого віку, що спонукає до саме корекційної, а не профілактичної діяльності, спрямованої на ліквідацію цього суспільно зумовленого явища. Особливістю соціально-педагогічної корекції в освітньо-культурному середовищі закладу вищої освіти є об’єднання корекційних зусиль реального внутрішнього, віртуального й зовнішнього реального та віртуального освітньо-культурного середовища закладу вищої освіти, що забезпечить цілісний та гармонійний процес засвоєння позитивних і дійсних знань щодо вікових особливостей людей похилого віку, а також нейтралізацію, витіснення, зміну негативного стереотипного сприйняття здобувачами представників третього віку та формування нових уявлень, ціннісного, паритетного ставлення до них, що буде сприяти зниженню рівня поширення ейджизму в нашому суспільстві. Відповідно до результатів аналізу наукової літератури схарактеризовано теоретичні аспекти системи соціально-педагогічної корекції здобувачів вищої освіти в умовах інформаційного суспільства. Під час дослідження описано систему соціально-педагогічної корекції ейджизму студентської молоді в освітньо-культурному середовищі закладу вищої освіти, що складається з таких основних компонентів: суб’єкт-об’єктного (суб’єкти й об’єкти корекції); функціонально-цільового (мета, функції, принципи корекційної діяльності); середовищного (реальне внутрішнє, віртуальне та зовнішнє реальне й віртуальне освітньо-культурне середовище закладу вищої освіти); змістово-технологічного (зміст, етапи, завдання, форми та методи роботи) і результативного (критерії, показники й рівні оцінювання, очікуваний результат).
СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ УПРАВЛІННЯ ІННОВАЦІЙНИМ РОЗВИТКОМ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
Authors: Pyekharyeva Svitlana
Published: June 2023

Стаття присвячена проблемі наукової розробки технології управління інноваційним розвитком закладу дошкільної освіти. У статті здійснено узагальнення основних підходів до її розв’язання на нормативному, теоретико-методологічному та практичному рівнях, обґрунтувано доцільність упровадження розробленої технології в контексті досліджуваної проблеми. Визначено наукові засади управління інноваційним розвитком закладу дошкільної освіти. Проаналізовано поняттєво-термінологічний апарат дослідження, висвітлено стан досліджуваної проблеми в педагогічній теорії та практиці, систематизовано теоретико-методологічні засади її розв’язання, обґрунтовано технологію управління інноваційним розвитком закладу дошкільної освіти. Виявлено, що проблема управління інноваційним розвитком закладів дошкільної освіти належить до інтернаукових проблем сучасної педагогіки, що розв’язується на нормативному, теоретико-методологічному та практичному рівнях. Установлено, що нормативним документом безпосередньої дії, що регламентує інноваційну освітню діяльність закладів освіти, є «Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності». У ньому чітко визначено процедуру організації та здійснення дослідно-експериментальної роботи всеукраїнського та регіонального рівнів у закладах освіти України. З’ясовано, хто з науковців досліджував питання управління інноваційним розвитком закладу дошкільної освіти на теоретичному рівні. Також представлено результати науково-дослідної дільності щодо апробації та впровадження запропонованої технології.
РЕАЛІЗАЦІЯ СТРУКТУРНО-ЗМІСТОВОЇ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Authors: Роганов Максим
Published: June 2023

У статті проаналізовано зміст, етапи та особливості реалізації структурно-змістової моделі формування технологічної культури майбутніх учителів інформатики в процесі професійної підготовки. На основі вивчення науково-педагогічних джерел з’ясовано значення цінностей технологічної культури (технологічного мислення, технологічної свідомості, системи інформаційно-технологічних знань, технологічної компетентності) для сучасного вчителя, а також їх роль у теорії та практиці педагогічної науки. Аналіз науково-педагогічної літератури дозволив засвідчити важливість підвищення якості професійної освіти вчителів інформатики, формування в них технологічної культури з огляду на процеси інформатизації та глобалізації, а також реформи системи вищої освіти. Для вирішення цього питання запропоновано структурно-змістову модель формування технологічної культури майбутніх учителів інформатики в процесі професійної підготовки, яка представлена функціональною єдністю блоків (концептуально-цільового, змістово-процесуального та критеріально-результативного); поетапною реалізацією процесу розвитку взаємопов’язаних когнітивного, аксіологічного, діяльнісного та саморегуляційного компонентів технологічної культури, що утворюють інтегративну професійну якість учителя інформатики з високим рівнем розвитку технологічного мислення, сформованою системою мотивів і потреб у вдосконаленні педагогічної майстерності на основі технологічного світогляду, що репрезентує сукупність професійних знань щодо застосування педагогічних, інформаційно-комунікаційних технологій та інтерактивних засобів навчання в професійно-педагогічній практиці. Поетапна реалізація моделі дозволяє здійснити інтеграцію психолого-педагогічних, методичних, методологічних і предметних знань та умінь здобувачів вищої освіти, а також підготувати майбутніх учителів інформатики до виконання професійних завдань у освітньо-інформаційному середовищі в процесі проходження педагогічної практики. Освоєння змісту здійснюється в процесі організації навчально-пізнавальної, навчально-професійної та науково-дослідницької діяльності самостійної роботи й педагогічної практики здобувачів вищої освіти.
РЕАЛІЗАЦІЯ ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ В ПРОЦЕСІ МАТЕМАТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ
Authors: Фоменко Лариса
Published: June 2023

Статтю присвячено проблемі розвитку в майбутніх учителів інформатики пізнавальної активності як однієї з якостей, що сприяє самоосвіті, професійному зростанню, мобільності й конкурентоспроможності на ринку праці. Для розв’язання цієї проблеми було запропоновано технологію розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів інформатики в процесі математичної підготовки, структуру якої представлено як сукупність методологічно-цільового, організаційно-технологічного та діагностувального компонентів, що є взаємопов’язаними та взаємозумовлюють один одного. Схарактеризовано етапи технології (пошуково-інформаційний, діяльнісно-результативний і контрольно-регулятивний), реалізація яких сприяла досягненню поставленої мети – підвищення рівня розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів інформатики. Подальшими перспективними дослідженнями визначено ті, що спрямовані на розробку освітніх електронних ресурсів та дистанційних курсів для розвитку пізнавальної активності здобувачів закладів вищої педагогічної освіти.
УПРАВЛІННЯ ПРОЦЕСОМ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВО-КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
Authors: Chala Anna
Published: June 2023

Стаття присвячена проблемі підвищення ефективності управління процесом формування мовленнєво-комунікативної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти, що розглядається як невід’ємний складник фахової підготовки майбутніх фахівців. Визначено основні вимоги до ефективного формування мовленнєво-комунікативної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. У процесі дослідження з’ясовано структуру системи ефективного формування мовленнєво-комунікативної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Вона представлена сукупністю методологічного, змістового, технологічного та діагностичного компонентів. Кожен із них має певну мету та зміст. Дослідження передбачало чотири послідовні етапи: пошуково-аналітичний, теоретично-експериментальний, формувальний, аналітичний. Обґрунтовано основні вимоги, визначено кpитepiї та пoкaзники piвнiв eфeктивнoгo управління процесом формування мовленнєво-комунікативної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Розроблено й науково обґрунтовано модель системи управління процесом формування мовленнєво-комунікативної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти та eкcпepимeнтaльнo пepeвipено її eфeктивнicть. Створена модель процесу формування мовленнєво-комунікативної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти може бути використана як зразок для модернізації управління процесом формування мовленнєво-комунікативної компетентності майбутніх педагогів і вихователів у різних закладах освіти. Матеріали дослідження можуть бути використані в управлінській діяльності керівництва й професорсько-викладацького складу закладів вищої освіти, у системі післядипломної педагогічної освіти України.
Cidades pequenas no contexto Amazônico: Colinas do Tocantins – TO e desigualdades intraurbanas
Authors: Pacifico Filho Miguel , Borges Thelma Pontes , Siqueira Mauro Torres
Published: June 2023

A urbanização é um fenômeno complexo cuja reflexão abarca diferentes campos do conhecimento. A problematização desse processo considera vieses e matizes em âmbitos nacional, regional e local, destacando as interconexões entre esses contextos. No que tange as cidades pequenas, esses estudos se estruturam a partir de diferentes referenciais que condicionam suas dinâmicas endógenas e exógenas. A cidade de Colinas do Tocantins se insere no contexto das cidades pequenas da Amazônia Legal. Nossa hipótese é que embora esteja localizada junto a obras resultantes de planos governamentais para o desenvolvimento, ainda padece de sensíveis desigualdades e fragilidades nos indicadores e índices sociais característicos de municípios brasileiros e notadamente daqueles situados na Amazônia legal.  Nessa perspectiva, fundamentamos a discussão teórica a partir da análise do processo de urbanização na Amazônia à luz dos planos nacionais de desenvolvimento, da produção acadêmica sobre a cidade de Colinas; e metodológica, utilizamos dados secundários com índices sociais e econômicos de inserção regional e dinâmicas internas (SEPLAN, QEdu, IBGE, CadÚnico). Concluímos que o contexto que se apresenta para uma cidade pequena na Amazônia legal reflete disparidades similares àquelas observáveis na macrorregião na qual se encontra inserida.
A interação de estudantes do Instituto Federal de Goiás com as plantas medicinais e as plantas alimentícias não-convencionais
Authors: Dutra Rodrigo Marciel Soares , Navarro Fernanda Keley Silva Pereira , Silva Mariana do Prado e
Published: June 2023

O uso de plantas medicinais no tratamento e na cura de enfermidades remonta à antiguidade e surgiu com a própria humanidade. Planta medicinal é toda planta que exerce alguma ação terapêutica sobre os organismos vivos. As plantas alimentícias não-convencionais (PANC) são comumente chamadas de “daninhas”, pois florescem entre as plantas cultivadas. As PANC são espécies com grande importância ecológica e econômica, sendo que várias espécies são alimentícias, mesmo que atualmente em desuso pela maior parte da população. A etnobotânica desponta como o campo interdisciplinar que compreende os estudos e a interpretação do conhecimento, significação cultural, manejo e usos tradicionais dos elementos da flora. Este trabalho tem por objetivo compreender a dinâmica das interações entre estudantes de dois campi dos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) com as plantas medicinais e as plantas alimentícias não-convencionais. Para tanto, uma pesquisa foi conduzida nos campi Águas Lindas e Senador Canedo, localizados na periferia das duas maiores metrópoles do Centro-Oeste. Um questionário contendo 23 questões sobre o assunto foi aplicado junto aos estudantes de todos os cursos ofertados pelos dois campi, contabilizando participação de mais de 90% do público discente das duas unidades. Os resultados foram tratados e chegou-se à conclusão de que existe maior interação com as plantas medicinais do que com as PANC. Porém, percebeu-se que o assunto carece de aprofundamento junto a esses estudantes, dado a sua importância. O IFG pode atuar em diversas frentes para suprir essa carência, educando para a vida, para a emancipação desses indivíduos e contribuindo para o seu bem-estar.
La regulación socio-institucional y económica del intercambio florícola en el sur del Estado de México: el zoom del mercado
Authors: Rivera-Herrera Nayeli Maritza , Castañeda-Martínez Tirzo , González-Díaz Justino Gerardo , González-Guerrero Gandhi
Published: June 2023

El interés de estudio de la presente investigación fue indagar el funcionamiento del mercado con base en los arreglos y mecanismos socio-institucionales que regulan el intercambio económico en el mercado de flores de la localidad de Tenancingo, Estado de México. El propósito metodológico consistió en la categorización de los arreglos socio-institucionales que regulan los intercambios económicos de mercadeo de la actividad florícola en la región sur del Estado de México. El análisis de los arreglos y mecanismos se realizó con la técnica de Análisis de Componentes Principales. Los arreglos y mecanismos se sustentan en un conjunto de reglas, normas y restricciones que determinaron el intercambio, la elección y la conducta de los actores sociales y, además, proporcionaron los incentivos de actuación.