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A produção do conhecimento científico em ginástica
Authors: Pereira Ana Maria , Andrade Thais Nogueira , Cesário Marilene
Published: May 2018

Esta pesquisa investigou a produção do conhecimento na área de Educação Física, especificamente em Ginástica, tendo como referência as dissertações de mestrado e as teses de doutorado produzidas em nível nacional, que se encontram disponíveis nas bases de dados da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD), da Biblioteca Digital da UNICAMP, do Sistema de Publicação Eletrônica de Teses e Dissertações NUTESES, e também, da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP. Realizou-se um levantamento das produções teóricas na área, bem como a ordenação dos estudos de Ginástica produzidos e disseminados na primeira década do século XXI. Para alcançar tal propósito realizou-se uma pesquisa de natureza qualitativa e quantitativa, tendo como instrumento a análise de conteúdos dos resumos e da introdução dessa produção, com objetivo de organizar o material em temáticas. Constatamos nessa pesquisa a predominância de temáticas relacionadas à saúde, fitness e esporte, o que indica a influência da biologização, sob o paradigma positivista, na produção da área, mas também, encontramos pesquisas em educação, formação humana e aspectos históricos, o que revela tendências de uma concepção crítica e superadora.
Atividades gímnicas: uma proposta de atividade física para crianças de 4 a 6 anos de idade
Authors: Minciotti Alessandra Nabeiro , Furtado Verônica Valério
Published: May 2018

A infância é o período que a criança desenvolve-se em todas as dimensões. A qualidade das experiências vivenciadas pelas crianças neste período determinará, em certa medida, o adulto no qual ela se tornará. As atividades gímnicas constituem-se em práticas benéficas para os indivíduos em todos os ciclos de vida. Tendo em vista os múltiplos fatores que podem interferir no desempenho motor de tarefas de vida diária, funcionais e/ou atividades esportivas, este estudo objetiva observar a influência da prática de atividades gímnicas no desenvolvimento motor de crianças entre 4 a 6 anos de idade. Após a avaliação inicial, as crianças realizaram a prática gímnica duas vezes por semana com uma hora de duração por três meses. Ao término as crianças foram reavaliadas. A taxa de sucesso nos testes de equilíbrio estático e dinâmico foi de 70% inicialmente em todas as idades. Após a prática gímnica observamos 100% de sucesso nos mesmos testes. Os resultados indicam a importância da atividade física no dia a dia das crianças a fim de desenvolver as capacidades físicas, habilidades manipulativas e criar um estilo de vida mais saudável para a criança.
Ginástica geral: funcional ou contrafuncional?
Authors: Oliveira Daniele Carla de , Marroni Paula Carolina Teixeira
Published: May 2018

A ginástica desde a pré-história esteve presente na vida do homem como forma de sobrevivência. Ao longo dos anos a ginástica sofreu diversas mudanças até se classificar nas diferentes modalidades que conhecemos atualmente. O lazer, assim como na ginástica ao longo dos anos foi se modificando e ganhando diferentes conceitos. Dentre os conceitos do lazer encontramos Lazer Funcional, no qual, segundo Waichman (1997) entendemos a realidade e através dela criamos algo a beneficio de nós mesmos, e o Lazer Contra Funcional, de acordo com o mesmo autor, sendo aquele compensatório, alienado ao qual utilizamos como uma válvula de escape dos tédios do dia a dia. Considerando a ginástica geral uma atividade voltada ao Lazer, o trabalho em estudo tem como objetivo analisar a intenção de lazer de integrantes de diferentes grupos de ginástica. A metodologia utilizada no desenvolvimento do trabalho foi a pesquisa descritiva. Para a coleta dos dados, após autorização dos dois grupos participantes, foram aplicados questionários relacionados aos temas buscando identificar a intenção de lazer de cada praticante dos grupos. A análise dos dados foi qualitativa realizada por meio de análise categorial concluindo que a ginástica geral para os integrantes dos grupos é uma forma de lazer funcional.
Acessibilidade de pessoas deficientes visuais à prática da natação – uma revisão da literatura.
Authors: Bredariol Bruna , De Almeida José Júlio Gavião
Published: May 2018

Este trabalho teve como finalidade discutir a acessibilidade das pessoas deficientes visuais à prática da natação nas instituições privadas de ensino da modalidade, levando em consideração tanto as barreiras arquitetônicas, como as barreiras sociais e humanas ainda existentes na sociedade brasileira. Para isto, foi realizada uma revisão de literatura composta pelos trabalhos mais relevantes que trataram dos assuntos em questão nos últimos anos. Com a realização deste estudo foi possível perceber que a acessibilidade para a prática da natação pelas pessoas deficientes visuais ainda é muito precária no país, considerando que estes fazem parte da sociedade e deveriam ter as mesmas condições de acesso que toda a população.
As relações de gênero no Ensino Fundamental I: uma análise da produção acadêmica em educação física
Authors: Gomes Nathalia Chaves , Moreno Marcia Orlando , Altmann Helena
Published: May 2018

Um dos grandes desafios enfrentados pelas/os professoras/es de Educação Física em sua prática refere-se ao trabalho com turmas mistas. Embora os estudos de gênero sejam uma área consagrada no Brasil, as pesquisas sobre Ensino Fundamental I ainda em pequeno número. Desta forma, o objetivo deste estudo foi investigar e analisar a produção acadêmica sobre as relações de gênero no ensino fundamental I (7 a 10 anos), a partir da análise de teses e dissertações disponíveis nas bibliotecas de algumas das principais universidades do país. Foram localizadas cinco analisadas a partir de três unidades de análise, a saber: “conteúdos e as relações de gênero”, “diferenças nas habilidades corporais” e “relações de gênero: possibilidades de intervenção. Notamos carência de produção de conhecimento em relação as danças, lutas, ginásticas e esportes que não sejam o futebol. Em relação à intervenção pedagógica, os estudos apontam a diversificação dos conteúdos como um caminho para o rompimento das fronteiras de gênero. Cabe ao professor/a buscar estratégias para não reproduzir ou reafirmar preconceitos e discriminações, entendendo que existem diferenças nas habilidades corporais, mas essas necessitam ser respeitadas e compreendidas como na sua maioria culturalmente e sem justificar a submissão de um sexo em detrimento do outro.
Editorial
Authors: Gutierrez Gustavo Luiz , Arruda Miguel de
Published: May 2018

Ao publicar este primeiro fascículo em março de 2013 julgamos estar contribuindo com a comunidade científica e acadêmica do país que atuam na área da Educação Física e áreas afins.
Prevalência de transtornos alimentares em adolescentes praticantes de ballet clássico
Authors: Oliveira Daniel Vicentini de , Alves Kerolen de Mello , Barbosa Carmen Patricia
Published: May 2018

As sociedades ocidentais contemporâneas vivem sob o ideal da magreza e da boa forma física, cujo padrão se impõe especialmente para as mulheres, nas quais a aparência física representa uma importante medida de valor pessoal. Com base nesta preocupação foi realizado este trabalho que tem como objetivo avaliar a prevalência de bulimia e anorexia enquanto transtornos alimentares apresentados por adolescentes praticantes de ballet clássico. Trata-se de uma pesquisa do tipo descritivo, cuja população compreendeu 50 adolescentes do sexo feminino, com idades entre 12 a 18 anos, praticantes de ballet clássico de três academias situadas em Maringá-Pr. A coleta de dados foi realizada pela própria pesquisadora antes das aulas de ballet de cada estabelecimento, por meio dos testes que avaliam a presença de sintomas relacionados a transtornos alimentares. De acordo com o questionário BITE, 80% da população avaliada apresentaram nível baixo de incidência de sintomas de bulimia nervosa encontrando-se dentro dos limites de anormalidade. Para a anorexia nervosa, o valor alto foi verificado em uma das academias pesquisadas observando-se a prevalência de sintomatologia anoréxica. Esses resultados apontam que é importante que o professor de educação física aborde em suas aulas temas como a bulimia e anorexia nervosa, a fim de conscientizar, prevenir e controlar possíveis transtornos alimentares principalmente em adolescentes praticantes de atividades esportivas.
O sub-campo do futebol: presidentes de clubes em Foco
Authors: Marques Renato Francisco Rodrigues , Gutierrez Diego Monteiro , Almeida Marco Antonio Bettine de
Published: May 2018

As relações sociais no futebol brasileiro expressam legitimação política e social que respeitam critérios próprios e em parte divergem da moralidade da sociedade contemporânea. O objetivo deste estudo foi investigar o espaço da administração e relações de poder referentes aos presidentes de clubes atuantes no futebol profissional no país. Buscou-se caracterizar esse agente e identificar seu habitus pela observação de trajetórias pessoais e características simbólicas do ambiente organizacional em que atuam. Os dados foram coletados com pesquisa em home pages de clubes de futebol, sites especializados e jornais esportivos digitais. Os resultados, com discussão baseada na obra de Pierre Bourdieu, demonstram que os presidentes fazem parte de uma elite profissional e que possuem como capital simbólico a capacidade gestora e de geração de lucros em clubes-empresa; a lealdade e vínculo duradouro com o clube sócio-esportivo em grandes centros; e forte relação política com o município-sede da entidade em pequenas cidades.
Conhecimento dos professores de Educação Física Escolar sobre a abordagem saúde renovada e a temática saúde
Authors: Zancha Daniel , Magalhães Gabriela Bongiorno Sica , Martins Jéssica , Silva Thais Argentini da , Abrahão Thais Borges
Published: May 2018

O presente estudo propôs-se a identificar de que maneira o conceito Saúde é compreendido e trabalhado pelos professores de Educação Física do Ensino Fundamental II, descobrir se a abordagem pedagógica Saúde Renovada é conhecida e tem sido aplicada nas aulas, bem como discutir a importância da mesma no contexto escolar. Uma pesquisa de campo foi realizada por meio da aplicação da técnica de entrevista individual semi-estruturada, como instrumento de coleta de dados. A amostra foi composta por dez professores de Educação Física que ministram aulas no Ensino Fundamental II de escolas da rede pública, localizadas no município de Jaguariúna-SP. No estudo constatou-se que 100% dos professores entrevistados não possuem conhecimento sobre a abordagem pedagógica Saúde Renovada. No entanto, verificou-se que os mesmos profissionais trabalham com elementos da temática Saúde em suas aulas, ainda que esta não seja o eixo central contemplado em suas ações docentes.
Efeitos da prática regular de exercícios físicos por portadores de lúpus eritematoso sistemico: estudo de revisão
Authors: Leite Cátia Fernandes , Santos Marcio Neres dos , Rombaldi Airton José
Published: May 2018

A quantidade de estudos relacionando os efeitos do exercício físico sobre parâmetros imunológicos e fisiológicos em pacientes com lúpus eritematoso sistêmico (LES) ainda é restrita. Objetivo: Revisar a literária a respeito dos efeitos do exercício sobre parâmetros imunológicos e fisiológicos em pacientes com LES. Procedimentos Metodológicos: Foi realizada uma busca nas bases de dados PubMed e Scielo, e nos portais de periódicos Capes e Portal da Pesquisa. Os estudos foram selecionados pela leitura e análise de títulos, resumos e artigos completos. Resultados: No total foram encontrados 140 estudos relacionados ao tema. Após adoção dos critérios de exclusão, seis estudos fizeram parte da análise crítica do conteúdo deste estudo, dentre os quais dois demonstraram haver alterações imunológicas e quatro melhorias nos parâmetros fisiológicos com a execução de exercícios físicos em pacientes com LES. Conclusão: O exercício físico parece ocasionar melhorias na capacidade física, funcional e na função imunológica de indivíduos com LES em baixa atividade da doença. Todavia, existem ainda muitos aspectos que devem ser esclarecidos em relação aos componentes imunológicos e fisiológicos de indivíduos com LES submetidos a programas de exercícios físicos.
As três dimensões do conteúdo na educação física: tematizando as lutas na escola pública.
Authors: Maldonado Daniel Teixeira , Bocchini Daniel
Published: May 2018

Esse estudo descreve a experiência de um projeto nas aulas de Educação Física onde os autores tematizaram as lutas. Realizado durante o 1° semestre de 2012 para alunos do 5º ano do ensino fundamental, de uma escola municipal localizada na zona leste do município de São Paulo, a pesquisa teve como enfoque as três dimensões do conteúdo. Na dimensão procedimental os alunos vivenciaram algumas lutas (judô, sumo, esgrima, boxe e capoeira) de acordo com as possibilidades de material, infraestrutura e habilidade motora no contexto escolar. Na dimensão conceitual foram realizadas aulas expositivas, análise de filmes e debates para que os alunos compreendessem o contexto histórico, as principais regras e as capacidades físicas utilizadas nessas práticas corporais. Na dimensão atitudinal foram realizadas discussões envolvendo as diferenças entre brigar e treinar uma prática corporal de luta e reflexões sobre a violência existente no UFC/MMA. Após a realização do projeto, os alunos construíram uma visão diferenciada das lutas realizadas, compreenderam a história, as regras e as estratégias para participar dessas modalidades de luta e refletiram sobre a importância de vivenciar outras manifestações da cultura corporal de movimento na escola pública.
Respostas do treinamento intervalado aeróbio de corrida na melhoria da capacidade de absorção de oxigênio (vo2max), na saúde e no desempenho
Authors: Sa Matheus Cavalcante de
Published: May 2018

Diversos estudos procuram mensurar os efeitos do treinamento intervalado aeróbio de corrida (TI) na melhora da capacidade de absorção de oxigênio (VO2max), correlacionando-os com melhorias na saúde (composição corporal) e no desempenho atlético (economia de corrida), uma vez que diversas variáveis podem influenciar a resposta ao treinamento, como intensidade, volume, duração e intervalo de recuperação. Neste sentido, o objetivo deste estudo foi revisar sistematicamente a literatura, relacionando as principais variáveis da prescrição de TI e seus efeitos. Das evidências relatadas nesta revisão, pode-se concluir que o TI é estudado na literatura há vários anos, sem, contudo, haver um consenso quanto à prescrição de intensidade, volume e recuperação para os mais diferentes tipos de populações. Seus efeitos positivos no VO2max, composição corporal e economia de corrida, entretanto, são consensuais na maioria dos estudos.
O perigo da contaminação de suplementos alimentares com substâncias ilícitas para os praticantes de exercício físico e esporte
Authors: Castanho Gabriela Kaiser Fullin , Fontes Eduardo Bodnariuc , Fernandes Paula Teixeira
Published: May 2018

O objetivo dessa revisão foi explicitar o perigo da presença de substâncias ilícitas em suplementos alimentares para os praticantes de exercício físico recreativo e atletas de elite. Há muitos anos, estudos vêm sendo feitos para melhorar o desempenho de atletas em competições e, com isso, o uso de suplementos vem aumentando gradualmente. Mas o problema é que se sabe que os suplementos alimentares nem sempre estão livres de substâncias não desejadas, muitas vezes estando contaminados com substancias proibidas pelas organizações esportivas. Vários estudos foram realizados para verificar a presença de tais contaminantes e os resultados foram alarmantes, aumentando a preocupação de atletas, treinadores e equipes quanto ao uso de suplementos alimentares. Alguns atletas que realizaram o teste anti-doping apresentaram exames positivos para substancias ilícitas e afirmaram não ter conhecimento de estarem usando as mesmas. Isso é chamado de doping não intencional, porém pode trazer grande prejuízo para o atleta. Infelizmente, as leis e controle sobre esse problema não são rigorosas o suficiente para acabar com a situação. Por isso, organizações e comitês esportivos devem informar os atletas sobre os suplementos mais seguros a serem utilizados e seria importante a criação de novas leis para o controle na produção.
Educação Física escolar e as três dimensões do conteúdo: tematizando as danças na escola pública
Authors: Maldonado Daniel Teixeira , Bocchini Daniel
Published: May 2018

Esse estudo descreve uma experiência pedagógica nas aulas de Educação Física onde os autores tematizaram as danças. Realizado durante o 1° semestre de 2013, para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, de uma escola municipal localizada na zona leste do município de São Paulo, a pesquisa teve como enfoque as três dimensões do conteúdo. Na dimensão procedimental os alunos vivenciaram algumas danças (Forró, Catira, Frevo, Axé, Funk, Carimbó e Chula) de acordo com as possibilidades de material, infraestrutura e habilidade motora no contexto escolar. Na dimensão conceitual foram realizadas aulas expositivas, análise de filmes e debates para que os alunos compreendessem o contexto histórico, as principais características e as regiões do país que essas danças são mais realizadas. Na dimensão atitudinal foram realizadas discussões envolvendo a diversidade cultural das danças no Brasil, problematizando no debate questões de gênero, etnias e opção sexual. Após o desenvolvimento dessa experiência pedagógica, os alunos construíram uma visão diferenciada das danças realizadas, compreenderam a história, as características e diversidade de danças e culturas existentes no país e refletiram sobre a importância de vivenciar outras manifestações da cultura corporal de movimento na escola pública.
Educação física e a linguagem do hip hop: um diálogo possível na escola
Authors: Oliveira Ingrid Patrícia Barbosa de , Batista Alison Pereira , Medeiros Rosie Marie Nascimento de
Published: May 2018

Este artigo objetiva relatar uma possibilidade de ação pedagógica com a linguagem do Hip-hop como conteúdo de dança nas aulas de Educação Física com a organização do ensino pautada na perspectiva histórico-crítica da Educação Física. Esta intervenção foi realizada na Escola Municipal Prof. Otto de Brito Guerra, localizada no bairro do Planalto, instituída na rede pública de ensino da cidade do Natal. Os personagens deste estudo são 32 alunos de uma turma do 7º ano do Ensino Fundamental, com faixa etária entre 11 e 13 anos de idade e que tinha em seu repertório gestual um interesse pelo universo do Hip-hop. O que determinou a abordagem deste tema foi o estudo da realidade realizado com a turma, no sentido de identificar as características presentes no cotidiano dos alunos. O ponto de partida, então foi saber quais as apropriações que os alunos faziam do Hip-hop no sentido de desmistificar certos preconceitos e ampliar o conhecimento sobre esta manifestação dançante. A experiência da dança Break-Dance, a apreciação de vídeos e o diálogo com o grupo de Hip-hop Conjunção promoveu aos alunos a compreensão dos papéis sociais existente nos diversos contextos em que o Hip-hop se manifesta.
Construindo brincadeiras e conhecimentos: relatos de uma experiência nas séries iniciais do ensino fundamental
Authors: Pereira Raquel Stoilov , Moreira Evando Carlos
Published: May 2018

O presente estudo tem como objetivo relatar uma experiência de aulas de Educação Física que transcendem o simples “fazer” e “reproduzir”, traduzindo-se em apropriação de novos conhecimentos e significados para as crianças, visto a responsabilidade a elas atribuídas para a elaboração das atividades que foram propostas e vivenciadas em aula. Pesquisa-ação de abordagem qualitativa que ocorreu em dois bimestres numa escola pública estadual de Santo André, SP, com a participação de 350 alunos das 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental. Após o processo de construção e vivência de novas brincadeiras, os alunos compreenderam as aulas de Educação Física como um espaço de construção de conhecimentos, de forma alegre e prazerosa.
Pistas para um agir criançável nas experiências de conflito
Authors: Vicentin Maria Cristina Gonçalves , Gramkow Gabriela
Published: May 2018

O campo discursivo da ‘indisciplina’, do ‘conflito’ e da violência na escola’ tem sido estratégico para colocar em análise as tensões e os paradoxos que se efetuam no cotidiano escolar, especialmente no tocante às relações de poder adulto-criança.  Nesse âmbito, temos visto serem privilegiadas respostas pautadas em lógicas individualizantes, punitivas, judicializantes e medicalizantes, que fragilizam a sustentação dos espaços públicos na escola, bem como o exercício coletivo e compartilhado de análise da produção desses modos de funcionamento escolar e da variabilidade e singularidade de seus processos. Este artigo busca discutir algumas pistas ético-políticas para dispor no território escolar, em diálogo com aportes da sociologia da infância, visando a experimentação de outras temporalidades e sentidos para as experiências conflituosas, tendo como nortes a legitimidade do agir político de crianças e adolescentes e a utopia ativa de uma escola justa e democrática. Para tanto, nos valeremos da apresentação de vinhetas do cotidiano escolar que nos permitirão evidenciar a potência analisadora das insurgências das crianças e adolescentes assim como certas linhas de produção do descriançável ou do criançável.
Ser mãe numa vila colonial do ouro: vida (re)produtiva das mulheres da Paróquia de Antônio Dias de Ouro Preto, entre 1745 e 1804
Authors: Rodarte Mario Marcos Sampaio , Oliveira Isabella Aparecida de Azevêdo , Souza Michel Cândido de
Published: May 2018

Este artigo busca verificar, através de dados de 1.400 mães coletados em fontes do período de 1745 a1804, da freguesia de Antônio Dias, pertencente à Ouro Preto, os perfis desse conjunto de mulheres em idade reprodutiva. A base de dados utilizada foi desenvolvida na tese de doutorado de Campos (2012) e é construída a partir da união de registros paroquiais, listas nominativas e livro de tombos – um corpus extremamente rico, que permite entender parte da história dessas mulheres. O método escolhido para análise é o Grade of Membership (GoM), através do qual foi possível inferir quatro perfis “puros” no conjunto de mulheres em estudo, denominados: escravas africanas ou crioulas; mineiras e mulheres de outras partes da colônia; mães do fim do boom aurífero; e primeiras mães de Ouro Preto. Os resultados apontam que a dinâmica econômica teve forte impacto nos comportamentos captados nos quatro perfis delineados.
Vendedores e compradores: o mercado de Santa Rita do Turvo, 1850 a 1888.
Authors: Costa Fernando Antonio Alves da
Published: May 2018

Amparado em dados extraídos de uma série de inventários post-mortem, em especial nas informações das dívidas ativas e passivas constantes nos documentos, analiso a dinâmica do mercado de Santa Rita do Turvo (MG) no período entre 1850 e 1888. Busco traçar o perfil dos indivíduos partícipes, bem como algumas das características centrais do cenário socioeconômico da localidade em tela. Perpassa o texto a compreensão de mercado enquanto espaço abstrato de trocas, por meio das quais os indivíduos supriam suas necessidades materiais e disponibilizavam suas produções excedentes para mercantilização. O estudo sugere que existiu um movimentado mercado na localidade, do qual participaram pelo menos seis em cada dez inventariados do período, seja como credores ou como devedores, ou nos dois papéis concomitantemente.
“Ite, eunte omnes docete”, ou seja, “Ide, ensinai a todos os povos”: paradigma da concepção de educação para todos – atitude democrática que diferencia a Paidéia Grega da Paidéia Cristã.
Authors: Costa Valdirene Pereira
Published: May 2018

O artigo busca delinear a posição da Paidéia Grega na história da Educação e evidenciar a diferença existente entre a Paidéia Grega e a Paidéia Cristã. Mostra-se que a educação é o esforço consciente do conhecimento; que esta não é uma propriedade individual, mas pertence à comunidade que imprime seu caráter em cada um de seus membros; que toda educação, portanto, é resultado da consciência viva que rege uma comunidade humana, quer se trate: de uma família, de uma classe, de uma profissão, de um grupo étnico, de um Estado; e que o homem é a fonte de toda ação e de todo conhecimento. Destaca a concepção fundante da Paideia Cristã e sua original proposta de universalização da possibilidade de conhecer e de crer, posta para toda a humanidade. Define a Educação como processo de formação humana e importante ou destacada prática social.
Evolución urbana del entorno y ubicación de la Plaza de Toros Monumental de Sevilla, un edificio perdido para el patrimonio de la ciudad = Urban evolution of the surroundings and location of the monumental bullring in Sevilla, a lost building for the city's heritage
Authors: Carrasco Andres Fidel , Castillo Rodríguez Carmen del , Carrasco Andrés Julio
Published: May 2018

ResumenInaugurada en 1918, la Plaza de Toros Monumental de Sevilla fue uno de los edificios de referencia en los primeros años del hormigón armado en España, llegando a alcanzar relevancia a nivel internacional. Su clausura en 1921 y demolición en 1930, supusieron una pérdida irreparable para el patrimonio arquitectónico de la ciudad. El análisis de la evolución del solar que ocupó la plaza, desde su demolición hasta que se construyeron los primeros edificios, permite determinar que no fueron condicionantes urbanísticos, sino intereses de otra índole, los que motivaron su demolición. En base al único resto del edificio existente, una puerta del vallado, en este trabajo se restituye aproximadamente su ubicación, lo que permite percibir la magnitud de sus dimensiones.AbstractInaugurated in 1918, the Monumental Plaza de Toros de Sevilla was one of the buildings of reference in the early years of reinforced concrete in Spain, coming to have international relevance. Its closure in 1921 and demolition in 1930, supposed an irreparable loss to the architectural patrimony of the city. The analysis of the evolution of the site that occupied the bullring, from the demolition until the first buildings were built, allows determining that there were not urbanistic factors, but other interests, which motivated the demolition. Based on the only remaining part of the existing building, a gate of its fence, in this work is restored approximately the location of the building, which allows to perceive the magnitude of its dimensions.
Selective Interactions with Various G-Quadruplex DNA Forming Sequences by Berberine and Palmatine Analogues
Authors: Franceschin Marco , Cianni Lorenzo , Pitorri Massimo , Micheli Emanuela , Cacchione Stefano , Frezza Claudio , Serafini Mauro , Hu Minghou , Su Huafi , Huang Zhishu , Gu Lianquan , Bianco Armandodoriano
Published: May 2018

In this article/review, the selective interactions of several berberine and palmatine derivatives with various DNA G-quadruplex structures are reported. These derivatives were constructed starting from two natural compounds, berberine and palamatine, through specific synthetic passages following two different schemes for each of them and using several substituents. The details of these synthesis are also described. Indeed, the study of the interactions of these derivative compounds with various G-quadruplex forming sequences was carried out by means of various structural and biochemical techniques. The results show that the presence of suitable side chains are very useful to improve the interaction of the ligands with G-quadruplex structures. Thus, since G-quadruplex formation is promoted by these compounds, which have never been reported before, these may be tested as potential anticancer drugs.
Insights into Metal Oxide and Zero-Valent Metal Nanocrystal Formation on Multiwalled Carbon Nanotube Surfaces during Sol-gel Hybridization
Authors: Das Dipesh , Sabaraya Indu V. , Sabo-Attwood Tara , Saleh Navid B.
Published: May 2018

Carbon nanotubes are hybridized with metal crystals to impart multifunctionality into the nanohybrids (NHs). Simple but effective synthesis techniques are desired to form both zero-valent and oxides of different metal species on carbon nanotube surfaces. Sol-gel technique brings in significant advantages and is a viable technique for such synthesis. This study probes the efficacy of sol-gel process and aims to identify underlying mechanisms of crystal formation. Standard electron potential (SEP) is used as a guiding parameter to choose the metal species; i.e., highly negative SEP (e.g., Zn) with oxide crystal tendency, highly positive SEP (e.g., Ag) with zero-valent crystal-tendency, and intermediate range SEP (e.g., Cu) to probe the oxidation tendency in crystal formation are chosen. Transmission electron microscopy and X-ray diffraction are used to evaluate the synthesized NHs. Results indicate that SEP can be a reliable guide for the resulting crystalline phase of a certain metal species, particularly when the magnitude of this parameter is relatively high. However, for intermediate range SEP-metals, mix phase crystals can be expected. For example, Cu will form Cu2O and zero-valent Cu crystals, unless the synthesis is performed in a reducing environment.
Tropical Forests in the Context of Climate Change: From Drivers, Policies to REDD+ Actions and Intensity Analysis – A Review
Authors: Koglo Yawovi S. , Agyare Wilson A. , Villamor Grace , Kokou Kouami , Gaiser Thomas , Sogbedji Jean M. , Neya Tiga , Moussa Soule
Published: May 2018

Accurate forest reference and emission level (FRL, FREL) with related policies and regulations are the key determinants in establishing sustainable forest ecosystem management programmes (e.g. REDD+). This fundamental is for promoting and sustaining climate smart agricultural practices in a changing climate. With the aim to deliver better knowledge to the scientific community and policy makers on regulations and existing tools for more rigorous scientific communication when it comes to FRL and FREL accountability and policies. Thus, this review investigates forest in the changing climate and policies and underlines the performance of land use transition and intensity analysis towards deforestation with some key examples and achievements (e.g. Togo). Simply put, (i) forest as break of greenhouse gas (GHGs) and ecosystem regulator, (ii) policies and REDD+ actions, (iii) potential drivers and (iv) transition and intensity analysis approach for their accountability are discussed. In sum, impressive studies, policies and regulations are under initiations and implementations regarding the role, place and evaluation of forest losses and its ecosystem functions and services. However, there are still some gaps when it comes to: the choice of the evaluation methods in the real context of a specific ecosystem as well as the firm implementations of formulating policies in developing countries. This paper concludes with some policy measures for forest sustainability, carbon enhancement and accountability.
Sustainability Assessment of the Groundwater Quality in the Western India to Achieve Urban Water Security
Authors: Saraswat Chitresh , Kumar Pankaj , Bhalani Prashant
Published: May 2018

Achieving water security and availability for all is the main agenda of the UN-Sustainable Development Goals by the year 2030. To achieve the goal of water secure future in rapidly urbanizing cities, the sustainable water supplies are necessary. In the western part of India, the city of Surat is continuously growing and rapidly urbanized, which exerting massive pressure on groundwater water supply to meet increasing water demands. The study adopted the investigative approach, in which a total 33 groundwater samples were collected in and around the city from open, bore and dug wells and hand pumps. The selection of sampling sites was based on the land use signature, areas with a different depth of aquifers and different geological formations. After the hydrogeochemical analysis, the study evaluated the present state of the groundwater quality and determined the spatial distribution of groundwater quality parameters such as hardness, electrical conductivity, Cl −, pH, SO42-, and NO3 −  concentrations. An interpolation technique, known as ordinary kriging, was used to acquire the spatial distribution of parameters of groundwater quality parameters. The result showed that the groundwater quality falls under class I (>25%) and class II (25 to75%) category. The study recommends that the groundwater in the study area is not suitable for potable purposes, especially without any improved onsite water treatment facilities but it is appropriate for the irrigation purposes in City.
ANÁLISE ECONÔMICA DO CULTIVO DE VIEIRAS NO LITORAL NORTE DO ESTADO DE SÃO PAULO, BRASIL
Authors: MARQUES Helcio Luis de Almeida , GALVÃO Marcia Santos Nunes , GARCIA Cíntia Fernanda , HENRIQUES Marcelo Barbosa
Published: May 2018

O objetivo deste estudo foi analisar economicamente o cultivo da vieira Nodipecten nodosus, no litoral norte paulista a partir de um cultivo hipotético em uma área de 0,2 ha. Utilizou-se a densidade final de 16 vieiras piso-1 de lanterna e a taxa de sobrevivência considerada, ao final do ciclo de nove meses, variou de 68,85% a 81,22%. Verificou-se que a taxa interna de retorno (TIR) variou de 40,58 a 103,99%, a partir dos preços base para a comercialização de R$ 39,50 e R$ 49,50* a dúzia, nas duas taxas de sobrevivência estudadas. O custo total de produção (CTP) por dúzia de vieira variou de R$ 24,27 a R$ 28,63, sendo inferior aos preços de comercialização considerados. O maior valor presente lí­­quido (VPL) obtido foi de R$ 989.376,35 para o preço de venda de R$ 49,50 e sobrevivência de 81,22%, e o menor de R$ 288.209,84 para o preço de venda de R$ 39,50, na menor sobrevivência (68,85%). Os resultados comprovam que o cultivo de vieiras apresenta viabilidade econômica, fato que pode estimular o desenvolvimento e expansão dessa atividade no litoral norte do Estado de São Paulo.
Salt content in bread in Spain, 2014
Authors: Pérez Farinós Napoleón
Published: May 2018

Introduction: Excess salt intake is associated to the risk of high blood pressure and cardiovascular disease. Bread is one of the foods that contributes the most salt to the diet in Spain. It is important to monitor the salt content of bread.Objective: To quantify the amount of salt in bread in Spain in 2014, and to compare it to the amount of salt in 2008.Methods: This Cross-sectional study was conducted in Spain in 2014. 1,137 loaves of bread (barra, a Spanish style of bread, similar in shape to a baguette, baguettes and wholemeal) were purchased at bakeries with and without on-site workrooms and at supermarkets in all of Spain’s Autonomous Communities. Salt content (g/100 g bread) was analysed by determining total sodium. In one subsample, 2014 mean salt content was compared to previous data of 2008 salt content (chloride determination).Results: The mean salt content was 2.08 g (SD: 0.32) with a minimum value of 0.30 and a maximum of 3.33. The mean salt content was similar in barra- and baguette-type breads (2.09 g) and somewhat lower in wholemeal. The mean salt was 2.07 g/100 g in breads made with fresh dough and 2.12 g/100 g in breads made with frozen dough. The mean salt content (chlorides) was 1.64 g (SD: 0.42) in 2014 and 1.63 g (SD: 0.37) in 2008. This was not a significant difference (p=0.428).Conclusions: The amount of salt in common bread in Spain remains stable from 2008.
Difusión de la Nutrición Clínica a través de Sociedades y Revistas Científicas. Un encuentro en la Real Academia Nacional de Farmacia
Authors: Sánchez-Muniz Francisco J.
Published: May 2018

Este artículo especial define muy brevemente algunos aspectos de importancia de la Alimentación Artificial como soporte nutricional en situaciones especiales en pacientes que no mantienen una función digestiva suficiente y adecuada para restablecer o mantener un estado nutricional óptimo o en aquellos malnutridos o en vías estarlo. También revisa los aspectos centrales de una mesa redonda a la que acudieron directivos de Revistas y Entidades Científicas en el campo de la salud y en particular de la Nutrición. La Mesa Redonda se organizó al amparo de un homenaje al Dr. Jesús M. Culebras, en enero de 2018 en la sede de la Real Academia Nacional de Farmacia. El Prof. Culebras fue fundador de la revista Nutrición Hospitalaria y artífice de muchos logros e iniciativas de la Sociedad Española de Nutrición Enteral y Parenteral de gran importancia para la Nutrición y para la Alimentación Artificial en España. Durante la mesa redonda se insistió en la conveniencia de incrementar la colaboración entre las Revistas Nutrición Hospitalaria, Farmacia Hospitalaria, Anales de la Real Academia Nacional de Farmacia y Journal of Negative No Positive Results y las entidades que representan, especialmente en lo que se refiere al marco de la Nutrición y, particularmente al de la nutrición clínica y la alimentación artificial, insistiendo en la necesidad de iniciar una serie de reuniones en un futuro muy próximo con la finalidad de delimitar competencias y derechos, y toma de posiciones conjuntas en publicaciones, acuerdos de consenso que garantizarían la difusión y visibilidad de este tema de enorme importancia para la salud.
THE EFFECT OF ENVIRONMENTAL LEADERSHIP AND ENVIRONMENTAL PERSONALITY ON STAFFS’ PERCEPTION TOWARD GREENING INSTITUTIONS
Authors: Subhan Andi Muhammad
Published: May 2018

This research is about studying the effect of environmental leadership and environmental personality on staffs’ perception toward greening institutions. There were around 6 research problems have been solved, including dependency between environmental leadership and environmental personality with staffs’ perception toward greening institutions. Therefore, an ex-post facto method by using 2 x 2 factorial designs had been applied. Each cell consisted of 16 staffs from provincial government institutions, South Sulawesi which selected randomly. There were three instruments have been developed such as Environmental Leadership (EL), Environmental Personality (EP), and Greening Institutions (GI) which measured in a scaling form. Its reliable was respectively .991 (EL), .907(EP), and .929 (GI). Data have been analyzed by implementing two-way ANOVA and Chi-Square. Research results show that there is highly significant difference of staffss’ perception toward greening institutions between stafss who perceived their superordinate to have transformational environmental leadership rather than transactional. There is highly difference of staffs’ perception toward greening institutions between staffs who has good and bad environmental personality. There is no significant interaction effect found between environmental leadership and environmental personality on greening institutions. Finally, there is dependency between environmental leadership and environmental personality with greening institutions. Based on these findings, it could be interpreted that staffs’ perception toward greening institutions might have been affected by environmental leadership independently without considering environmental personality. Therefore, if the greening institutions would be improved, environmental personality and environmental leadership could be taken in to consideration separately.
Instructional Packages Geography Based on Ecosystem (PIGeoEk) Development in Improving Students’ Knowledge About Ecosystem Concepts and Relation to Students’ Environmental Behavior
Authors: Setianti Ning
Published: May 2018

The learning have been tended to put more emphasis on knowledge transfer. One of the efforts in improving students' knowledge about the concepts of ecosystem and relation to students’ environmental behavior is integrating Geography and environmental education developing instructional packages based on ecosystem for teachers of Geography. This study aims to develop an instructional packages geography based on ecosystem (PIGeoEk) in improving students' knowledge of the concepts of the ecosystem and related to students’ environmental behavior. A research and development (R & D) based on Borg and Gall (2007), refering to the Dick and Carey design (2009), steps has been applied by involving 80 students of grade XI majoring in social sciences of SMAN 5 Depok for treatment, and grade XI majoring in social sciences of SMAN 3 Depok as a control group. There are four instructional packages geography based on ecosystem (PIGeoEk) have been developed and instrument test used for measuring knowledge about the concepts of ecosystem and relation to students’ environmental behavior. The are four t-test have been applied to verify the effectiveness of Instructional Pakages. Research results indicate that there is a significant difference between mean of gain score obtained from post and pre test at treatment group compare to control group. Therefore, the instructional packages geography based on ecosystem (PIGeoEk) could be implemented in enhancing students' knowledge about the concepts of the ecosystem in relation to students’ environmental behavior effectively.
Model Relationship Land Conversion With Carrying Capacity in the Sustainable City Environmental Management Through Dynamic System Method in Jakarta (2016)
Authors: Br Purba Tambaten Yuliana
Published: May 2018

The purpose of the study to predict the environmental sustainability of Jakarta terms of aspects of land conversion and environmental carrying capacity. Using methods dinamyc system. The results showed that the area of open land shrinkage while the land area covered increases, as demand increases while supply remains. Demand for water increases while supply remains, resulting in the exploitable groundwater. Status of environmental carrying capacity of Jakarta in 2016 from the aspect of water is exceeded. Intervention on land and water resources in 2017 is predicted to increase the carrying capacity of land and water, so that the status of the environmental carrying capacity of Jakarta is still ongoing until 2025.
STRATEGI BATNA (BEST ALTERNATIVE TO A NEGOTIATED AGREEMENT) DALAM MENGATASI KONFLIK MANAJEMEN LINGKUNGAN DI PERTAMBANGAN
Authors: Umboh Edwin
Published: May 2018

The purpose of this research is to know the strategy of BATNA (Best Alternative to a Negotiated Agreement) in overcoming the conflict of environmental management that occurred in mining area of â€‹â€‹PT. SumberEnergi Jaya, East Motoling District.This study uses descriptive method, which aims to find information from a phenomenon.Strategy management of conflict resolution of mining resources, conducted by PT. SumberEnergi Jaya showed good results, although there are still some residents who have not received the results of negotiations. With the efforts of family approach and deliberation to show effective results, a negotiator's strategy is a critical determinant of the success of an agreement. While Implementation of Law no. 7 of 2012 in this case has not been fully implemented as expected, where from the analysis conducted there is still an omission element by the government. The impact of government policies through the enactment of mining business licenses granted to PT. SumberEnergi Jaya, is very impact on social life and the environment, rather than the economic value generated. Due to the decline in environmental quality will affect the social and economic life of residents around the mine's circle.
INVENTARISASI BEST PRACTICES PENGELOLAAN PENDIDIKAN DI TINGKAT SEKOLAH (SMP NEGERI I TAMBUN SELATAN)
Authors: Sujanto Bedjo
Published: May 2018

The objective of this research is to describe stocktaking of best practices in educational management at school level. The research is conducted at Goverment Junior High School I (SMP Negeri) in Southern Tambun in the school year of 2004/2005. The most important finding in the government junior high school is that the school is able to empower the role of parents and society optimally particularly in providing fund to gain the best achievement. The success of education provision by empowering the role of parent and society optimally can be predicted if there is no wrong decision taken by the leaders. The decision is effective if all human factors as supervisors of all activities get strategic positions. To appoint human resources in the strategic position will produce strategic programs which will give a larger opportunity for success. The research finding can have implication on the efforts in sustaining the trust of parents and society around the school, so that the schools can have better quality at national level.
HUBUNGAN ANTARA KEGIATAN MEMBANGKITKAN MOTIVASI KERJA OLEH KEPALA SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU SEBAGAI MANAJER KELAS
Authors: Surokarijo Sujono
Published: May 2018

The objective of this research is to know the relationship between principals’ activities to increase the working motivation based on teachers’ evaluation and the teachers’ performance as classroom managers. This research is conducted in Government Primary Schools, Kediri Municipality, East Java Province. The method employed in this research is survey covering 104 classroom teachers as samples, which are selected by cluster random sampling technique. Data are collected by using questionnaires and are analyzed by using simple correlating technique and linear regression technique. The result shows, there is a positive relationship between principals activities to increase the working motivation based on teachers evaluation and the teachers performance as classroom managers. It can be concluded that the more active principals to increase the working motivation is improved the teachers performance.
PEMBANGUNAN MASYARAKAT DALAM PERSPEKTIF PENYULUHAN
Authors: Hardiyanti Puji
Published: May 2018

To succeed the national development to achieve its goal, the community participation plays a very strategic role. This article discusses a number of models, methods, and techniques how to motivate the communities as human resources to take part in the development. The models introduced and discussed include Laku and SL-PHT. The strength and the weakness of each model are described thoroughly considering andragogy and continuous learning are the principles in community development.
REFLEKSI PENERAPAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN DI INDONESIA
Authors: Wirasti Murti Kusuma
Published: May 2018

As global social, economic and politic competition grows sharper, education becomes an important source of competitive advantage. Information and Communication Technology (ICT) is one of the main part for learning process improvement in Indonesia. Getting the best from ICT depends on several variables, including the appropriate design of hard technology, soft technology, and content; the training and attitude of instructors; and the realization that different students have different requirements. But we must respond critically and wisely. ICT is produced by some countries with several goals to get advantages from developing countries which have placed ICT as an important factor for human welfare improvement, closely linking with educational system. A decision made to use ICT in learning system must consider several factors consciously, such as socio-cultural and economic capabilities of our society. That is an approach to maintain our goals as free as developed countries in using ICT for education.
PENGEMBANGAN KREATIVITAS DALAM BUKU PELAJARAN KERAJINAN TANGAN DAN KESENIAN UNTUK SISWA KELAS 5 SD
Authors: Lestari Ika
Published: May 2018

The objective of this research is to describe the aspects of creativity in Keratin Tongan Dan Keening (Handcraft and Arts), a main textbook, used in the fifth grade of Elementary School. The aspects of creativity are identified as personality, motivator, process and product. This research employed2 content analysis method based on the data gathered by studying the whole book. It is found out that this book does not contain all aspects of creativity as expected in a textbook for Handcraft and Arts. This research, therefore, suggests some recommendation for writing a textbook for Handcraft and Arts.