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以射頻磁控濺鍍製作氧化鋅鋁加熱器之研究
Authors: 沈佳興 沈佳興 , 許世昌 許世昌
Published: December 2024

通過射頻磁控濺鍍在玻璃基板上沉積並透過真空熱退火製作出低電阻和高 導電率的氧化鋅鋁薄膜，我們研究氧化鋅鋁薄膜的電學、光學和熱性能，可以發 現到真空 500 度 1 分鐘的熱退火氧化鋅鋁薄膜在可見光 (380~ 平均穿透率 為 84.58%84.58%，該薄膜有最低的片電阻 (29.84 29.84Ω/sq.)。 通過電源供應器接在兩端給 予固定 9V 電壓，使 氧化鋅鋁薄膜 發熱， 溫升前的薄膜溫度為 22 ˚ C ，在 200 秒時 薄膜的溫升達到約 55 ˚ C ，此外該氧化鋅鋁薄膜的熱量分布均勻。

 

In this study,The aluminum doped zinc oxide thin films with low resistance and high conductivity is deposited on a glass substrate by radio frequency magnetron sputtering and vacuum annealing.We study the electrical, optical and thermal properties of the zinc-aluminum oxide thin films.It can be found that the annealed AZO thin films in vacuum at 500 degrees for 1 minute has average transmittance of 84.58% in visible light (380~780nm), and the thin films has the lowest sheet resistance (29.84Ω/sq.).The power supply is connected to both ends to give a fixed voltage of 9V, so that the AZO thin films is heated. The AZO thin films temperature before the temperature rise is 22 ˚C, and the temperature rise of the thin films reaches about 55 ˚C in 200 seconds. The thin films heat is distributed evenly.

 
利用反射型燈具設計高性能LED路燈
Authors: 許志維 許志維 , 陳彥伯 陳彥伯
Published: December 2024

本研究探討LED結合六面體反射型燈具為基礎進行道路照明設計，利用反射板產生的反射角度分布，運行配光曲線最佳化，提升燈具橫跨道路的照度均勻性，實現高性能的道路照明。本文利用幾何光學進行光線追跡法分析，根據結果修正模型的導光結構，追求均勻性的同時兼顧光利用率，經數值分析後，整體道路均勻性可高達0.72、燈具正下方橫跨道路之照度均勻性為0.84。

 

We propose a street lighting design consisting of a cluster LED and hexahedral reflective lamps. The light intensity distribution curves of the proposed luminaire are optimized by reflecting light with proper slant reflector. The numerical simulation results show good uniformity illumination on the street area. The overall illuminance uniformity is about 0.72, and the transverse uniformity under the luminaire is about 0.84.

 
以射頻磁控濺鍍法製作氧化鋅鋁薄膜之退火效應研究及其除冰應用
Authors: 許世昌 許世昌 , Shih-Chang Shei 彭子軒 , 沈佳興 沈佳興
Published: December 2024

本文主要是在討論氧化鋅鋁加熱器，氧化鋅鋁加熱器在成本、電性、光學性質以及應用是具有挑戰性的。本實驗是透過濺鍍後加熱之後，探討增加電極之後改善另外的效果和性能。我們對L型電極的氧化鋅鋁薄膜鍍上二氧化矽保護層，在溫升實驗，鍍上保護層的L型電極的氧化鋅鋁薄膜溫升速率和薄膜溫度有下降的情形，但是可以發現薄膜的可見光穿透率提升86.57%，薄膜的溫升也產生熱擴散，由此可知在L型的時候，指叉電極的改善效過是最好的以電力驅動的透明加熱器廣泛應用在許多工業、公通工具與電子產品，而透明加熱器是在可見光區域有高穿透率，以及高的導電性質。

 

AZO heaters are challenging in terms of cost, electrical, optical properties and application. In this experiment is after diathermy and passing through, mainly discussing the effect and performance of the change after adding electric shock . We plated the SiO2 protective layer on the L type electrode AZO thin film. In the temperature rise experiment, the thin film temperature rise rate and thin film temperature of the L type electrode AZO thin film coated with the protective layer decreased, but it can be found that the visible transmittance of the thin film is increased by 86.57%, and the temperature rise of the thin film also produces thermal diffusion. It can be seen that the improvement effect 1:1 is the best at the time of L type. Transparent heaters driven by electricity are widely used in many industries, public tools and electronic products, and transparent heaters have high transmittance in the visible light region and high electrical conductivity.

 
高頻感應加熱系統之全橋相移換流電路設計
Authors: 白富升 白富升 , Fu-Sheng Pai 詹逸寧
Published: December 2024

本文旨在發展應用於感應加熱系統之相移全橋換流電路，本文所提電路使用串聯諧振配合負載線圈電壓、電流相位控制迴路，能在負載溫度控制過程，克服感應熱負載阻抗特性變化，達到換流電路零電壓切換，同時使得負載之工作溫度得穩定在設定值。本文除理論分析外，所提方法已於實驗室完成雛形電路進行驗證，由實驗證實雛形電路500W轉換效率93.4%、160℃溫度控制誤差4.3℃，相關實驗結果顯示所提方法在感應加熱系統之應用確具可行性與實用參考價值。

 

This paper aims to develop an inverter circuit for induction heating. The proposed phase-shifted full bridge inverter utilizes series resonance to provide zero-voltage switching (ZVS) for the switching devices. By studying the voltage and current of resonance circuit along with relationships between load impedance and frequency, the working frequency and resonant current phase in the circuit can be well controlled for ZVS. Moreover, the paper has developed the temperature control loop, where software simulations and experimental measurement are both made to evaluate. Results from simulations and hardware testing is compared with each other, thereby verifying the concepts introduced in this paper.

 
國小六年級學童在比與比值單元錯誤類型之研究
Authors: 陳佩紜 陳佩紜 , 黃建中 黃建中
Published: December 2024

本研究旨在探討國小六年級學生在比與比值單元中的解題表現，並深入研究學生在該單元中常見的錯誤類型。研究採用紙筆測驗收集量化資料，對臺南市8所小學13個班級的237名學童進行施測，利用研究者自編的「比與比值成就測驗」。接著，對學生在比與比值單元中的錯誤類型進行分析，並探討可能形成這些錯誤的原因。研究結果如下：一、國小六年級學童在比與比值單元的整體表現以及各向度表現各有不同，其中在相等的比向度表現最佳，而在比的應用向度表現最差。二、國小六年級學生在比與比值單元常見的錯誤類型分為十七種，包括誤解題意、錯置前後項、前後項概念不清、比值概念不清、比與比值概念混淆、相等的比概念不清、最簡整數比概念不清、最簡單整數比認知不足未化至最簡、以一(多)步驟的方式解題、忽略題意資訊、列式錯誤或未完整、計算式錯誤、單位換算錯誤、單位錯誤、無計算過程、應用問題未寫出答案、計算錯誤。三、國小六年級學生在比與比值單元出現的錯誤類型可能形成的原因包括整體量或分量的概念不清、比與比值概念混淆、誤解題意、比的相關算則不清、比的概念不清、閱讀理解題目能力不足、基本運算能力不足、書寫粗心等八種原因。

 

The purpose of this study was to explore the problem-solving performance of sixth-grade elementary school students in the unit of ratio and proportion, explored the error patterns that students often made in this unit. This study adopted paper-and-pencil tests to collect quantitative data. The sample consisted of 237 students from thirteen classes of eight elementary schools in Tainan City. The students were tested by the researcher’s self-edited "Ratio and Proportion Achievement Test."Subsequently, organized the error patterns made by students in the ratio and proportion unit, and found out the possible reasons of the error patterns. The research results are as follows: 1.The performance of sixth-grade elementary school students in the ratio and proportion unit from the entirety and different dimensions was different. All of the students had the higest grade in the equivalent ratio dimension, and had the lowest grade in the application of the ratio dimension. 2..There were seventeen error patterns that commonly made by sixth-grade elementary school students in the unit of ratio and proportion: Misunderstanding the question, misplacing antecedent or consequent of the ratio, unclear concept of antecedent and consequent of the ratio, unclear concept of proportion, confusing concept of ratio with concept of proportion, unclear concept of equivalent ratio, unclear concept of irreducible ratio, not converting ratios into the lowest term by insufficient knowledge of irreducible ratio, solving the problem by using one or multiple steps, ignoring the meaning of the question, the wrong or incomplete of the equation, the incorrect formula of calculation, transferring the unit incorrectly, the incorrect unit, not calculating process, not writting the answer of the application questions, and the incorrect calculation. 6.There were eight possible reasons for the error patterns made by sixth-grade elementary school students in the unit of ratio and ratio: Unclear concept of the whole quantity or part quantity, confusing concept of ratio with concept of proportion, misunderstanding the question, unclear the calculation rules of the ratio, unclear concept of ratio, insufficient knowledge of reading comprehension, insufficient of basic arithmetic ability, and writing carelessly.

 
「沒蹤跡（Botsu syōseki）」的日本禪僧墨蹟（Bokuseki）：以宗峰妙超（Syūhō Myōchō）、一休宗純（Ikkyū
Sōjun）的作品為例
Authors: 谷川雅夫 谷川雅夫
Published: December 2024

禪宗不立文字，卻是佛門諸宗當中，擁有最多文字記載的宗派；禪僧沒其蹤跡，卻在書法史上，留下別具特色的遺澤墨蹟。以元代的趙孟頫（1254-1322）為例，尚且留下寫給他的僧人老師「與中峰明本（Chūhō Minpon，1263-1323）尺牘」的代表作，但歷史洪流卻吞噬了中峰明本給趙孟頫的回信；而中峰明本的真跡，也只有日本保存了下來。「墨蹟」，中文語境只具備「手寫所留的原本」、「字畫真跡」等意義，轉為日文的「Bokuseki」，竟然專指禪宗僧侶的筆下芳澤。宋、元時代（相當於日本鎌倉時代）的僧人墨蹟，在日本得到了萬全的保存，並且影響了日本日常生活的方方面面（宗教、書法、茶道等各方面）甚距。本文以該時代的兩位具有代表性的禪僧宗峰妙超（Syūhō Myōchō，1282-1337）、一休宗純（IkkyūSōjun，1394-1481）為例，逐一介紹其書作，日本由於具備「禪僧墨蹟」的保存傳統，對於現代的書法表現，產生了不少的影響。

 

Zen Buddhism doesn’t adhere to characters, but leaves the most written records among all Buddhist schools; the Zen masters didn’t leave a footprint, but left unique heritages on the history of calligraphy. For instance, Chinese literati Zhao Mengfu（趙孟頫）left a significant work which was a written message to his master, The Letter to Chūhō Minpon（中峰明本）, but the response letter was drawn in history. Meanwhile, the authentic works of Cyūhou Minpon are only conserved in Japan.
In the Chinese context, the term “Calligraphy Heritage（墨蹟）” can only refer to “manuscript” or “the authentic work of paintings and calligraphies”. However, in the Japanese context, the term “墨蹟（Bokuseki）” specifically denotes the works of Zen masters. Their works in the Song and the Yuan Dynasty (Kamakura period in Japanese History) were perfectly conserved in Japan and considerably affected various aspects of everyday life, including religion, calligraphy, Teaism, etc. This article delves into the study of two iconic Zen Masters: Syūhō Myōchō and Ikkyū Sōjun. Based on one-by-one introductions to their calligraphy works, this study aims to narrate how did the tradition of Bokuseki conservation in Japan substantially influenced the calligraphic expression of the descendants.

 
清代「論詞絕句」論李清照詞探析
Authors: 楊大衛 楊大衛
Published: December 2024

本文以《清代論詞絕句初編》、《論詞絕句二千首》所收為主，檢索其中論及李清照之作，凡十首。擬就此十首詩，依其所論內容，歸納分析，並援引相關詞話、詞集序跋、筆記等資料，互相補充，以見異同，期於李清照詞之批評，有更深入之了解；並探討論詞絕句之特色及研究要點。本文將分四部分論述，第一部分為－李清照才學出眾，飲譽詞壇；第二部分為－李清照與其夫趙明誠伉儷情深，韻事流傳；第三部分為－李清照再嫁之說，後人為其洗刷冤屈；第四部分為－李清照填詞婉約風格，影響後代詩詞家。

 

This essay analyses ten poems of critique－taken mainly from the Qing Dynasty’s Jueju-style Critiques of Ci: Volume One (Qingdai Lunci Jueju Chubian) and the Two Thousand Jueju-style Critiques of Ci (Lunci Jueju Erqian Shou)－of the works of Li Qing-zhao, cross-referring to related Ci Hua (i.e. notes and comments on ci poetry; novel with parts in verse common in the Ming Dynasty), prefaces and afterwords of some ci anthologies, and other notes, in the hope of establishing a thorough knowledge of the critique of Li Qing-zhao’s ci, and discussing features and the gist of the jueju-style critiques of ci. The first part of this essay discusses Li’s fame and excellence in ci-writing; the second is about the romance between Li and her husband Zhao Ming-cheng; the third deals with the rumour of Li’s remarriage; and her legacy of the "delicate restraint" (wan yue) style serves as the final part.

 
A formação do professor-pesquisador e os impactos no exercício da ação docente
Authors: Freitas Vinicius da Silva , Brandão Paula Paraguassú , Cardoso Frank , Abreu José Roberto Gonçalves de
Published: December 2024

A prática de pesquisa passou a ser considerada como uma parte importante do desenvolvimento profissional docente, tornando-se um meio para alcançar a melhoria da prática pedagógica pela reflexão sobre e na ação. Assim, a problemática deste estudo está em compreender como a pesquisa tem sido incorporada nas práticas formativas docentes e quais os impactos dessa integração no desenvolvimento profissional dos professores e na qualidade do ensino. O estudo tem o objetivo de realizar um levantamento da literatura produzida na área educacional e que discute a questão da pesquisa a partir da perspectiva da formação docente e do desenvolvimento profissional. A metodologia utilizada foi a revisão sistemática da literatura com a consulta de dissertações e teses publicadas entre os anos 2019- 2024, disponíveis no Catálogo de Teses & Dissertações – CAPES. Os resultados mostraram que a formação do professor-pesquisador permite que o exercício da docência seja voltado para a postura reflexiva e a transformação das práticas para mudar o que não está dando certo nesse cenário.
Influência dos professores na seleção e inclusão dos conteúdos de ensino nas aulas de Educação Física Escolar em Moçambique
Authors: Daca Timóteo , Goulart Gustavo Sinezio , Matsimbe Bernardo , Matsolo Armenio , Pessula Pedro , Drews Ricardo
Published: December 2024

O estudo teve como objetivo analisar a influência do gênero, local de trabalho, experiência profissional e o nível acadêmico dos professores na seleção e inclusão dos conteúdos de ensino nas aulas de educação física (EF). A amostra foi constituída por 56 professores, que responderam questionários com informações pessoais e conteúdos ministrados nas aulas de EF. Os resultados revelaram que a Saúde e Estilo de Vida (SEV), Práticas Esportivas (PE) e Cidadania Ativa (CA) no ensino primário e as Habilidades Motoras Fundamentais (HMF), no ensino secundário foram os conteúdos da EF mais utilizados. A PE é mais utilizada pelas professoras do que seus pares professores. As HMF foram as mais utilizadas pelos professores com nível médio de escolaridade. Conclui-se que o gênero, local de trabalho, experiência e nível escolar do professor foram fatores que afetaram na seleção e inclusão dos conteúdos de ensino da EF, no subsistema de ensino em Moçambique.
Políticas públicas e possibilidades pedagógicas do cinema na escola como educação antirracista e indígena
Authors: Santos José Alex Soares , Da Rosa Fabio José Paz , Fresquet Adriana Mabel
Published: December 2024

O texto analisa a Política Nacional de Educação Digital (PNED) e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), inseridas no contexto da plataformização da educação e do capitalismo de vigilância. Aborda os riscos impostos pelas grandes corporações de tecnologia, que manipulam dados comportamentais para controle e previsão de ações, gerando preocupações sobre a autonomia educacional no Brasil. A PNED busca inserir a educação digital em todos os níveis, mas corre o risco de se subordinar aos interesses das Big Techs. A ENEC visa garantir conectividade para fins pedagógicos, mas destaca a gravidade da hiperconectividade de crianças e adolescentes, especialmente no Brasil, onde o uso de dispositivos móveis é amplamente difundido. Qual o impacto dessas políticas no currículo escolar e na formação docente? A PNED permitirá práticas pedagógicas autônomas em diálogo com as audiovisualidades antirracistas e indígenas ou reforçará a dependência de plataformas digitais, apontando para a necessidade de garantir soberania digital e proteção de dados?
Perspectivas neoliberais da cultura de consumo na aprendizagem mediada por robôs associada a STEAM
Authors: Jardim Ery , Altmann Idio Fridolino , Bortolaso Ingridi Vargas , Fossatti Paulo
Published: December 2024

Este artigo explora os resultados da pesquisa etnográfica sobre a adoção da robótica educacional e em escolas brasileiras. A análise revela como a robótica transcende a mercantilização neoliberal da educação, promovendo o aprendizado colaborativo e transformador. Em escolas públicas, a escassez de recursos levou à inovação com materiais recicláveis, enquanto as escolas privadas integraram kits robóticos como diferencial competitivo. Este artigo tem como objetivo elucidar os argumentos que sustentam a relevância da robótica educacional nas escolas e demonstrar como ela pode se tornar um elemento que transcende a lógica neoliberal de mercantilização da educação, tornando-se acessível para além das classes mais abastadas da sociedade brasileira. Conclui-se, então, que a robótica educacional deve ser vista como uma ferramenta de inclusão e inovação, e não como um produto de consumo.
Formação lúdica como campo de inovação
Authors: Silva Jociane Cajado da , Conceição Ana Paula Silva da , Xavier Antonete Araújo Silva
Published: December 2024

Este artigo é um recorte de uma pesquisa de mestrado cujo objetivo foi compreender a relação do lúdico com a formação oferecida por uma brinquedoteca. As bases teóricas perpassam sobre brinquedoteca universitária, ludicidade e processos formacionais. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa e bibliográfica que atravessa estes três conceitos com enfoque maior na brinquedoteca universitária enquanto lócus de pesquisa e revisão de literatura. Assim, foi realizado o referido estudo com base nos autores: Gimenes e Teixeira (2011), Santos (2000), Fortuna (2008), Xavier (2020, 2021) - brinquedoteca universitária; D`Ávila (2006), Luckesi (2005), Lopes (2004) - ludicidade; e Macedo (2004, 2012, 2021), Conceição (2009), Santos (2019), Freire (1979 e 1997) e Farias (2009) - processos formacionais. Conclui-se que a inovação é possível por meio da formação lúdica e humanizadora, considerando um pensar, refletir e agir que busca respeitar a voz do outro.
Construindo Caminhos
Authors: Santos Samara dos , Dutra Jorge da Cunha
Published: December 2024

Este artigo constitui um recorte da pesquisa sobre a educação de Surdos na Educação Profissional e Tecnológica, e tem como objetivo geral analisar as percepções de Surdos vinculados ao ensino técnico integrado ao ensino médio do Instituto Federal Catarinense, usuários da língua brasileira de sinais. Utilizamos a metodologia de análise do discurso delineada por Orlandi (1984) e a fundamentação teórica e analítica embasada por Ciavatta (2012), Dalcin (2009), Frigotto (2001), Lima (2018), Quadros (2004; 2016), Ramos (2008), Reichert (2015), Rezende (2010; 2022) e outros. Identificamos nos discursos dos estudantes Surdos um efeito de sentido comum: sentimento de desconforto e não pertencimento ao ambiente educacional, refletindo uma falta de afirmação de sua identidade Surda. Essas limitações afastam a possibilidade de assumir um papel protagonista no contexto onde estão inseridos. Concluímos que as condições de produção evidenciam a necessidade urgente de abordagens mais respeitosas e adequadas para proporcionar um caminho em direção a uma educação emancipadora para as pessoas Surdas na Educação Profissional e Tecnológica.
L’idolo, l’icona e la donazione nella visione di Jean-Luc Marion
Authors: Robu Gabriel-Iulian
Published: December 2024

The approach with which Marion approaches Thomas’s Aquinas theology at the beginning of his phenomenological journey bears the imprint of Heidegger’s critique of onto-theology, but also of his personal hostility to the conceptual idolatry and atheism manifested in Nietzsche’s philosophy. What Marion contrasts with the conceptual idol is the icon and iconic thought. If the idol comes from looking at it, the icon looks at us, calls forth the vision, letting the visible become saturated with the Invisible. According to Marion, conceptual idolatry still seems a dangerous temptation in our times. Metaphysical categories, concepts can function as idols if they are generated by thought as objects appropriate to ‘God’ on the basis of its divine founding function.
Efficacy of Biopesticides, Insect Growth Regulators and Insect Growth Regulator Along with Insecticides Ready Combi Products Against Aphid in Okra
Authors: V.R. Tathode  , S.B. Kharbade  , R.S. Wasu  , S.T. Aghav  , C.S. Patil  , G.B. Kabre
Published: December 2024

Eight insecticidal treatments (including biopesticides, IGR, IGR and insecticides ready combi products) were evaluated against aphids (Aphis gossypii Glover) in okra. The results revealed that buprofezin 15% + acephate 35% WP proved effective in minimizing the A. gossypii. However, it was found at par with pyriproxyfen 5% + fenpropathrin 15% EC. Among biopesticides, azadirachtin 1% EC (10000 ppm) and Lecanicillium lecanii 1.15 % WP were effective at reducing aphid population and better option for managing pest in organic farming. No deleterious effect of these tested treatments was observed on the natural enemies. Maximum okra pod yield was obtained with buprofezin 15% + acephate 35% WP (77.58 q/ha) and it proved to be the economically viable.
Sports and Climate Change: Implications and Strategies
Authors: Mathew Praseedha
Published: December 2024

Climate change is an increasingly critical global issue that profoundly affects various aspects of human life, including sports. The immediate and direct impacts of climate change on sports are evident in the alteration of playing conditions. Increased frequency and intensity of extreme weather events, such as heat waves, storms and heavy rainfall, pose serious health risks to athletes. Prolonged exposure to high temperatures can lead to heat exhaustion and heatstroke, while increased humidity exacerbates respiratory issues. Outdoor sports, such as football, marathons, and tennis, are particularly susceptible to these changes. Winter sports face shorter seasons and unreliable snow cover due to rising temperatures, forcing resorts to rely on artificial snowmaking, which is both costly and environmentally detrimental. Thus the paper examines the complex relationship between sports and climate change, outlining the significant implications and proposing strategic responses to address these challenges effectively.
Physico-chemical Analysis of Selected Groundwater Samples of Kushalgarh Block, Banswara, Rajasthan, India
Authors: Dantla Mukesh Kumar , Gosain Jaya
Published: December 2024

Water is crucial for shaping the land and affecting the weather. It is essential for life, characterized by its physical features, ingredients, and life-related qualities. Due to fast industrial growth and the widespread use of fertilizers and pesticides in farming, water quality is taking a hit. People using polluted water face waterborne diseases. This study assesses the quality of water in the Kushalgarh block, Banswara Rajasthan.
Prediction of Low Heat Rejection engine performance parameters using Regression: A machine learning approach
Authors: Reddy P. Srinivas , Sekhar Reddy M. Chandra , Sanke Narsimhulu , Santosh D. Teja
Published: December 2024

The Low Heat Rejection engine (LHR) is useful to reduce the engine coolant heat losses thereby improving the combustion engine performance. The key performance measurements namely Brake Thermal Efficiency (BTE), Brake Mean Effective Pressure (BMEP) and Brake Power (BP) are calculated for analyzing the performance and efficiency of the engine when the blend of algae oil, diethyl ether and copper nanoparticles is injected into medium grade LHR engine. However, factors such as injection pressure, injection timing, exhaust gas temperature, coolant load and volumetric efficiency have their effect on the estimations of these performance parameters. To estimate the LHR engine performance for better engine efficiency, machine learning based Multiple Regression modeling is implemented. The physical medium grade LHR engine experimental setup is done and the experiments are carried out. The operational parameters (factors) and key performance parameters data are gathered from these experiments, exploratory data analysis is then carried out, relevant operational parameters that influence the performance parameters are identified which are then used for learning the regression- based models that estimate the performance of the medium grade LHR engine. These models are validated to ensure have better generalization capabilities to unseen data. It is observed that a high R-squared value of 1 for BTE and BP performance parameters and very less Mean Square Error value of 5.259072701473412e-31 for BMEP performance parameter are achieved. These values prove that machine learning help optimize LHR engine operation and reduce downtime.
Traditional Uses of Medicinal Plants by Ethnic Peoples of Salboni Block in the Paschim Medinipur District, West Bengal, India
Authors: Samanta Subir Kumar
Published: December 2024

This survey was aimed to find out the ethno-medicinal plants of Salboni Block in the Paschim Medinipur District, West Bengal, India. These ethno-medicinal plants are used by the tribal communities like Santal, Lodha, Bhumij and Munda etc. to treat various disorders and diseases. In this study, forty-two medicinal plants belonging to twenty-five families used as ethno-medicine have been identified. The information about the traditional knowledge of uses of medicinal plants was collected by interaction with the tribal oldaged people, local herbal drug sellers etc. in this rural area. These ethno-medicinally important plants can be used as common cough and cold, asthma, antiseptic, stimulant, stomachic, dyspepsia, antifungal, antibacterial, carminative, abdominal pain, amoebic dysentery etc. by ethnic peoples. The sustainable utilization of medicinal plants in this area may open up a new avenue for getting new ethnomedicine for the society in future.
Integrating Women into Sustainable Development: Key to Equitable Development
Authors: R.R. Mishra
Published: December 2024

The accomplishment of sustainable development necessitates inclusivity, where the integration of women plays a crucial role, as they are stewards of national and global natural resources and biodiversity. Yet, they often face barriers that limit their role in decision-making for the management and preservation of natural resources. Women’s participation in the management of natural resources is not only an equity concern but also a pragmatic approach to achieving effective, efficient, and time-tested ways of preserving eco-diversity. Their traditional roles and knowledge in natural resource management and food security are very crucial in realizing sustainable development. They are repositories of collectively and equity. Hence, empowering them would help in building inclusive, resilient societies and achieve equitable development. The objective of this review paper is to examine the role of women in sustainable development, systematic literature search on women and sustainable development was undertaken on Pub Med, Research Gate, Science Direct, and Google Scholar databases. The title search string used for the study includes gender and sustainable development, women and sustainable development, women and sustainability, women and sustainable future, etc. The review paper stresses the need for recognizing and harnessing the potential of women as upholders of sustainable development and therefore emphasizes applying gendertransformative approaches for equitable development.
TO OBSERVE THE EFFECT OF ADDITION OF MULLIGAN MOBILIZATION WITH MOVEMENT AND MCCONNELL TAPING TO PELVIS WITH CONVENTIONAL EXERCISES REGIME IN HOUSEWIVES OF JAIPUR SUFFERING FROM NON-RADIATING LOW BACK PAIN
Authors: Gongo Yapop , Mathur Dr. Himanshu , Singh Dr. Atul
Published: December 2024

BACKGROUND: Low back pain is most common health condition that affects globally, and is one of the leading causes of disability affects the world Low back pain can reduce the quality of life and is associated with mental health problems; thus, not only does it restrict a person’s ability to move physically and perform daily tasks. The most severe form of low back pain continued to increase with age and the overall incidence continued to increase through age 60 to 65. More than 50% housewives have severe disability due to their LBP, there is a significant impact of social burden on their disability due to low back pain.

PURPOSE OF THE STUDY: To observe the effect of addition of Mulligan’s mobilization with movement and McConnell Taping to pelvis with conventional exercises regime in housewives of Jaipur suffering from non-radiating low back pain

SUBJECTS:30 subjects diagnosed with non-radiation glow back pain was allotted.

METHOD: Patients diagnosed with non-radiating low back pain was assigned for the study. The subjects were divided into two groups ,15 subjects in in each of the group. Group A received Mulligan’s MWM and McConnell Taping with conventional therapy while group B received only Conventional Therapy.

RESULT: After 3 weeks, there was no significant difference in both the groups but there was improvement in pain and function in both the group B but whereas between the group analysis revealed no stastical significance. Between the group comparison of reading was conducted using independent t-test test, with level of significance, p value set at 0.05).

CONCLUSION: The study concludes that the combination of McConnell tape, Mulligan's MWM, and conventional exercise has showed effect in improving functional outcomes, pain reduction, and overall quality of life for patients in both the group A and group B of the study. These findings highlight the potential benefits of incorporating multiple therapeutic modalities in rehabilitation protocols for better clinical outcome
Joint Word Segmentation Based Substring Matching Approach for Name Similarity Measure to Enhance Schema Matching of Heterogeneous Data Storesf Heterogeneous Data Stores
Authors: Joshi Dr. Dhaval
Published: December 2024

Resent trends of Software as a Service (SaaS) provides lot of benefits to the organizations. It is comparatively very cost effective rather than re-engineering the legacy application for latest business needs. To transit from the legacy application to SaaS application organization require legacy application data migration to the SaaS application. The migration process needs schema matching and mapping between two heterogeneous data storage types. Such schema matching raises lot of issues to map schema attributes due to their naming heterogeneity. This paper introduce novel approach to map such schema elements to enhance the schema matching accuracy.
Physiotherapists' Perceptions of Professional Ethics and Law
Authors: Almalty Abdulmajeed , Abdelnour Hassan , Bleedy Nermeen , Ali Amel , Salaheldien Asma
Published: December 2024

Introduction: Ethics and law guide healthcare professionals, promoting trust and confidence by ensuring they act in the best interests of patients, despite navigating legal complexities. Objective: The purpose of this study was to evaluate the knowledge, attitudes, and perceptions of physiotherapists regarding the practice of professional ethics in Khartoum. Methodology: A descriptive cross-sectional design with a purposive sample was employed. A questionnaire was distributed to 140 participants to determine their knowledge and attitudes. Results: The response rate reached 71.4% with 100 out of 140 participants (73 female, 27 male, age 26± 5.5 year). The sample was both comprehensive and representative, maintaining a confidence level of 95% and a margin of error of 6.9%. A substantial proportion (71%) of the physiotherapists received formal education in ethics and law as part of their undergraduate curriculum. Only 42% of participants believed that the SNCMHP significantly impacted guiding interactions between physiotherapists and other healthcare professionals, particularly in public facilities and to a lesser extent in private facilities. The majority of physiotherapists (79%) concurred that SNCMHP has no control over physiotherapist service fees, while 51% think the organization has no malpractice control measures. The majority (70%) of the participants reported that SuPTA effectively contributes to increasing awareness and enhancing their knowledge of professional ethics and law. There is no clear evidence or measurement scales showing the level of alignment between the three bodies. Conclusion: Most physiotherapists in Khartoum demonstrate a good understanding and attitude towards professional ethics. Furthermore, they possess an inadequate understanding of the roles of regulatory bodies. Further research is essential to establish standardized ethics and laws in the physical therapy profession in Sudan.
IMPORTANCIA DE LOS NEOLOGISMOS EN LA ENSEÑANZA MÉDICA
Authors: Placencia-Ibadango Martha Verónica , Vargas-Vera Ramón Miguel , Vargas-Silva Kathiuska Steffany , Placencia-Ibadango Silvia Maribel , Vargas-Silva Kalid Stefano
Published: December 2024

Los neologismos son expresiones y palabras que no existen tradicionalmente en una lengua, y que se usa con frecuencia en el lenguaje médico. El avance de la medicina contrasta con estigmas de deshumanización en el ejercicio profesional y en la comunicación médico paciente. Objetivo: Contrastar la importancia de los neologismos en la educación médica. Métodos: Se realizó una revisión sistemática, que empleó Google académico, Scopus, Embase, Clinical key, Web of Science como fuentes de información de artículos publicados entre 2014 y 2023. La búsqueda estuvo basada en palabras clave. Resultados: Del análisis de contenido de los artículos seleccionados se identificaron neologismo en nueve temáticas principales: Pedagogía, COVID, Historia, Anatomía, Medicina General, Farmacia, Informática Médica, Veterinaria, Dermatología Conclusiones: Se determinó que la enseñanza de los neologismos favorece la comunicación médico paciente; lo que representa un impacto positivo en la comunicación efectiva.
The Ecological Silence: Producing Green Policies outside the Environmental Discourse
Authors: Popivanov Boris , Ganev Dimitar , Voeva Dimitra , Markov Emil
Published: December 2024

The development of the green policies of the European Union (EU)
has established a framework in which national governments had to introduce
environmental measures with serious social and economic consequences. The
present article examines the relationship political initiative – environmental
awareness – pro-environmental behavior through the prism of a specific case
study related to the 2023 protests in Bulgaria against the closure of coal plants.
The analysis of public attitudes and of media discourse reveals that the Bulgarian
government avoided legitimizing its decisions through ecological motivations. Low
levels of trust in political institutions and the perceived lack of prestige of ecological
issues are shifting research attention to the barriers to pro-environmental behavior
in contemporary European societies.
Analisis Sikap Toleransi Antar Umat Beragama Mengenai Pembangunan Rumah Ibadah Berdasarkan Nilai Sila Ketuhanan Yang Maha Esa Menurut Pandangan Mahasiswa Ilmu Komputer Angkatan 23 Di Universitas Negeri Medan
Authors: M. Rizki Andrian Fitra  , Parlaungan Gabriel Siahaan  , Novridah Reanti Purba  , Afrrahman S.Effendi Ali , Silalahi Feby Juliana , Zai Tri Warman
Published: December 2024

Toleransi adalah sikap saling menghargai dalam perbedaan suku, ras, budaya, ataupun agama.dalam sikap toleransi terdapat sikap Intoleran antar umat beragama. Intoleransi merupakan salah satu permasalahan yang sering muncul dalam masyarakat. Isu intoleransi terhadap pembangunan rumah ibadah menjadi isu yang sering terjadi, karena berkaitan langsung dengan kebebasan beragama dan hak asasi manusia.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sikap toleransi antar umat beragama terkait pembangunan rumah ibadah berdasarkan nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dari perspektif mahasiswa Ilmu Komputer angkatan 23 di Universitas Negeri Medan. Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif deskriptif dengan metode observasi dan angket untuk menggali pemahaman, serta faktor  yang memengaruhi sikap mahasiswa terhadap pembangunan rumah ibadah dari agama lain. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuesioner dan dokumentasi untuk memperoleh gambaran yang detail mengenai pemahaman mahasiswa sebanyak 10 mahasiswa terhadap nilai-nilai Pancasila, khususnya nilai Ketuhanan Yang Maha Esa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa ilmu komputer memiliki pemahaman yang baik tentang pentingnya toleransi antar umat beragama.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E O MÉTODO MONTESSORI
Authors: Marafon Danielle , Santos Vânia Lemos Matozo dos
Published: December 2024

Essa pesquisa tem por objetivo enfatizar a importância dos espaços externos no desenvolvimento infantil, fundamentando-se no Método Montessori e na educação ambiental crítica. Temos como metodologia uma revisão bibliográfica de cunho qualitativo, abordando a crescente desconexão entre crianças e a natureza, resultante da urbanização e do avanço tecnológico, destacando a necessidade de integrar o ambiente externo ao processo educativo, em contraponto ao modelo tradicional, que privilegia o ensino centrado em conteúdos e na imobilidade. Além disso, essa investigação sublinha a relevância de apontar as contribuições dos espaços externos para o desenvolvimento infantil sob a ótica da educação ambiental crítica. Explorando o impacto positivo desses ambientes na infância, considerando aspectos como o estímulo sensorial, o desenvolvimento motor, as experiências de aprendizado, a saúde física e emocional, e o fortalecimento das habilidades sociais e da conexão com a natureza. Nesse viés ao unir o método Montessori, a aprendizagem no ambiente externo e a educação ambiental crítica, não apenas enriquecemos a experiência educacional das crianças, mas também contribuímos para a formação de indivíduos conscientes, empáticos e comprometidos com o cuidado do nosso planeta. É através dessa integração que podemos verdadeiramente nutrir o crescimento não apenas das crianças, mas também de uma sociedade mais consciente e resiliente em relação aos desafios ambientais que enfrentamos.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO
Authors: Silva Luciano Luiz da , Marcondes de Abreu Aline Hitomi
Published: December 2024

A temática ambiental tem sido discutida de maneira expressiva ao longo dos últimos 30 anos, e tem gerado uma série de ações no sentido de buscar opções referentes aos diversos desdobramentos, em especial, para o enfrentamento da crise socioambiental. Assim sendo, a educação ambiental se destaca como alternativa, passando a ser objeto de interesse em diversas pesquisas de diferentes programas de pós-graduação. Nessa direção, o presente trabalho objetivou-se analisar dissertações e teses brasileiras, presentes do Projeto EArte (Estado da Arte da Pesquisa em Educação Ambiental no Brasil), no período de 2010 a 2020, com a temática relacionada à educação ambiental em universidades. Essa pesquisa tem a característica essencialmente documental, do tipo estado da arte, e os 113 resumos encontrados no período foram analisados, classificados e selecionados por palavras-chave e descritores, que possibilitou o mapeamento dos trabalhos relativos à temática proposto. Percebeu-se um aumento significativo de produção acadêmica de dissertações e teses no período analisado, constatando também uma centralização de produção na região Sul e em universidades públicas. Apesar de uma grande diversidade de programas de pós-graduação, há uma concentração na área da Educação, seguida pela Geografia e Ciências Ambientais. Observou-se também uma maior quantidade de dissertações, em relação a teses. Os dados obtidos reforçam que a educação ambiental está presente em diferentes programas de pós-graduação e contribui na inserção da temática ambiental em diferentes áreas de conhecimento, evidenciando sua característica inter, tras e multidisciplinar.
O USO DA GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE SITUAÇÃO-PROBLEMA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Authors: Oliveira Glaucilene Rodrigues dos Santos Silva , Brandão dos Santos Beatriz , De Melo Dórea Márcia , Antônio Melo de Lira Brandt Artur
Published: December 2024

O presente artigo pretende trazer reflexões significativas acerca do uso da gamificação no ensino de situação-problema e Educação ambiental nas séries iniciais do Ensino Fundamental em uma escola do município de Duque de Caxias/RJ. O objetivo é desenvolver habilidades críticas e reflexivas nos alunos, incentivando a resolução de questões ambientais reais de forma lúdica a partir de uma animação interativa educacional na perspectiva da gamificação para trabalhar interdisciplinarmente o ensino de situação-problema e a Educação ambiental através do produto educacional intitulado “Lixo não rima com rio”.  A escolha desta proposta deve-se à demanda de tornar o aprendizado mais eficiente, sobretudo em um contexto cujos desafios ambientais são cada vez mais improteláveis e às grandes dificuldades que os estudantes demostram em resolução de situações-problema. Estas dificuldades são vistas nos resultados das avaliações nacionais de Matemática no terceiro ano do ensino fundamental. A metodologia é de abordagem qualitativa com natureza aplicada e os objetivos, exploratório-descritiva. A observação participante e a aplicação da atividade gamificada são os principais procedimentos para a coleta de dados. Os sujeitos da pesquisa são os estudantes do 3º ano do ciclo de escolaridade. Este estudo pretende mostrar que a atividade de resolver situação-problema não se restringe apenas aos deveres escolares e que as ferramentas matemáticas nos auxiliam em nosso cotidiano. A integração do ensino de situação-problema e Educação Ambiental com estratégias gamificadas e mostra-se promissora para formação de cidadãos mais conscientes, críticos e ativos em questões ambientais.
SESSÃO-PIPOCA COMO TÁTICA DE ENSINO NAS AULAS DE CIÊNCIAS
Authors: Gil Becker Lidiane , Nardi Tatiani do Carmo , Dalla-Nora Giseli
Published: December 2024

O presente artigo parte de nossas vivências e experiências na disciplina Fundamentos e Metodologia do Ensino das Ciências Naturais I, ministrada no primeiro semestre do ano de 2023, em duas turmas no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso. A referida disciplina contou com a prática pedagógica com o filme “O Dia Depois de Amanhã -ICE” de 2011, com o objetivo de ampliar a discussão na educação ambiental e o colapso climático. Promovendo aos estudantes vivenciarem diferentes momentos e práticas didáticas no ensino de Ciências. Partindo de uma abordagem fenomenológica, propondo uma reflexão sobre as semelhanças entre a ficção e a realidade.
O GESTO E A PESCA
Authors: Almeida Icaro Iago Santos de , Freitas Ana Elisa de Castro
Published: December 2024

O presente artigo situa-se no campo da educação ambiental em uma perspectiva crítica e interdisciplinar, explorando suas interfaces com o ensino das artes. Aderente às correntes pedagógicas implicadas na valorização do conhecimento advindo da experiência, O presente artigo situa-se no campo da educação ambiental em uma perspectiva crítica e interdisciplinar, explorando suas interfaces com o ensino das artes. Aderente às correntes pedagógicas implicadas na valorização do conhecimento advindo da experiência, assume-se o desafio de formular estratégias que possibilitem abordar as questões ambientais contemporâneas de forma transversal com as diversas disciplinas no âmbito da educação básica. As questões formuladas ao longo do texto derivam da análise de cadernos de campo, diários de classe e materiais de acervo de práticas educativas, a partir dos quais se articulam problemas socioambientais com a dimensão cultural e territorial dos educandos, no litoral do Paraná. As temáticas abordadas tangenciam questões relativas à pesca, à vida no mar. Os resultados e sua análise põem em evidência as escolhas e dilemas dos autores na definição de um percurso educativo implicado que é afetado pela experiência ambiental dos sujeitos envolvidos na constituição de uma memória ambiental partilhada.
Relato de Experiência: a curricularização da extensão no IFPR
Authors: Giarola Alessandra Coelho Simões , Colombo Angélica Antonechen
Published: December 2024

A história da extensão universitária no Brasil se consolida atualmente numa perspectiva de transformação social, a produção de conhecimento e o fazer acadêmico. No IFPR a curricularização da extensão se institucionalizou em 2018, estipulando os objetivos da curricularização da extensão a partir da indissociabilidade entre ensino pesquisa e extensão e do objetivo em  trabalhar a curricularização com as políticas ligadas às diretrizes para a educação ambiental, educação étnico-racial, direitos humanos, igualdade de gênero, inclusão e educação indígena. O presente relato de experiência irá compartilhar etapas de uma pesquisa realizada no IFPR campus Curitiba sobre o processo de curricularização da extensão nos cursos de graduação. A partir da pesquisa, foi possível perceber uma grande dificuldade das equipes com o processo e por isso, a partir dos resultados da análise realizada, foi proposto aos coordenadores dos cursos de graduação um manual de fluxo sobre a curricularização da extensão, a fim de ilustrar todo o processo apoiando-se nas legislações vigentes.
A integralização da extensão no curso de Ciências Biológicas da UFPR Setor Palotina
Authors: Baldan Lucíola Thais , Kozera Carina , Iared Valéria Ghisloti
Published: December 2024

O manuscrito traz um relato de experiência com o objetivo de apresentar as análises iniciais da implementação de um projeto guarda-chuva de extensão, o Bio na Boca do Povo, para a creditação das horas de extensão dos alunos do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Paraná (UFPR) do Setor Palotina. O projeto foi elaborado em 2022 e a partir do segundo semestre de 2023 já puderam ser identificadas as potencialidades e os desafios para viabilizar os princípios extensionistas nas ações das disciplinas vinculadas ao projeto, a saber: interação dialógica; interdisciplinaridade e interprofissionalidade; indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão; impacto na formação do estudante; e impacto e transformação social. As primeiras experiências serão aqui discutidas à luz da literatura e documentos oficiais referentes às práticas extensionistas. Dentre as fragilidades apontadas, percebe-se o extenso uso das redes sociais como ações extensionistas, o que dificulta a concretização de vários dos princípios supracitados. Além disso, verificou-se uma lacuna de conhecimentos em relação ao processo formativo dos docentes e dos estudantes quanto à concepção de extensão. Todavia, foram evidenciados aspectos positivos de iniciativas que se efetivaram na comunidade e, portanto, impactaram na formação dos estudantes e na sociedade. Conclui-se que a opção pela adoção de um projeto guarda-chuva para o Curso de Ciências Biológicas foi uma opção condizente com a realidade do nosso contexto, especialmente por desonerar os professores de criarem os seus próprios projetos de extensão, garantindo, com isso, a oferta e a computação da respetiva carga horária extensionista.
Gestão de Pessoas e curricularização da extensão: novas possibilidades
Authors: Furtado Eniete de Oliveira Campos , Silva Evando Gomes da , Lima Cíntia Toledo , Mota Clarice Silveira , Oliveira Rivamar Marques de , Marini Mário Coutinho , Lana Josué Júnior
Published: December 2024

A Coordenação de Gestão de Pessoas do campus Rio Pomba do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais desenvolveu o projeto de extensão “CGP com Você - eixo integração” aliando gestão de pessoas e curricularização da extensão. Os objetivos do projeto foram: promover a integração dos servidores, melhorar a comunicação entre a gestão de pessoas e servidores, divulgar o campus para a comunidade interna e externa, e propiciar a utilização de conhecimentos adquiridos pelo discente nas disciplinas curriculares em benefício da instituição e sociedade. As caminhadas guiadas e a comemoração do dia do servidor foram as principais ações desenvolvidas para alcançar os objetivos. Assim, esse trabalho trata-se de um estudo descritivo, qualitativo, do tipo relato de experiência. Como resultados verificou-se uma maior integração entre os servidores e entre estes e a Coordenação de Gestão de Pessoas, a divulgação do trabalho desenvolvido na instituição, e os primeiros passos para a promoção da qualidade de vida no trabalho. Baseado no exposto, chegou-se à conclusão que de existem novas possibilidades em relação a curricularização da extensão, como por exemplo, a aliança entre Gestão de Pessoas e ações extensionistas.
Software educacional para o desenvolvimento de habilidades do pensamento computacional no ensino médio
Authors: Ripplinger Cícero , Cruz Marcia Elena Jochims Kniphoff da , Frozza Rejane , Tavares Tainã Ellwanger , Moraes Jorge André Ribas , Borba Junior Antônio Manoel de , Balczarek Caio , Freitas Débora da Rosa de , Marques Samanta Ghisleni
Published: December 2024

O documento normativo brasileiro Parecer CNE/CEB nº 2/2022 e o Complemento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC Computação) prevêm a abordagem do Pensamento Computacional (PC) na escola de Educação Básica (EB) como um conjunto de habilidades indispensáveis à educação de crianças e adolescentes, sendo imprescindível a sua introdução na escola. Este trabalho apresenta resultados de pesquisa que contou com desenvolvimento de um software educacional gamificado, voltado ao Ensino Médio para incentivo às habilidades do Pensamento Computacional, denominado Pensamento Computacional no Ensino Médio (PCEM). A metodologia adotada foi exploratória, com a realização de análise bibliométrica Quantitativa e Qualitativa. A gamificação foi empregada, através de atribuição de pontos de experiência e troféus, atrelados às atividades que impactam diretamente no progresso do estudante, elencando níveis. A validação foi realizada com 17 estudantes do Ensino Médio que participam de oficina de extensão do ‘Projeto Unisc Inclusão Digital’. Os resultados apontam que 87,5% dos usuários participantes da pesquisa gostaram de utilizar o PCEM e o consideraram útil para aprender sobre Código Binário, 68,8% consideraram o aprendizado de fácil compreensão, 93,8% consideraram que a gamificação contribuiu para o aprendizado e todos os usuários compreenderam o conceito de PC, conseguindo desenvolver as habilidades de PC na resolução das atividades.