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PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 BALIKPAPAN TAHUN AJARAN 2019/2020
Authors: Sari Novita , Sri Waskitoningtyas Rahayu , Susilo Ganjar
Published: August 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) lebih baik daripada siswa yang memperoleh model pembelajaran langsung. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 4 Balikpapan, dengan populasi siswa kelas VII. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah cluster random sampling. Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas, yaitu kelas VII-2 sebagai kelas eksperimen, yang belajar dengan menggunakan model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) dan kelas VII-10 sebagai kelas kontrol, kelas dengan model pembelajaran langsung. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemecahan maslaah matematis sebanyak 6 butir pada pokok bahasan bilangan. Setelah penelitian diperoleh skor rata-rata kelas eksperimen adalah 63,331 dan kelas kontrol 41.503. Analisis data yang digunakan adalah uji normalitas dengan uji Liliefors, uji homogenitas dengan uji levene statistic, uji hipotesis dengan uji-t. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh nilai sig 0,000 < 0,05 sehingga H0 ditolak. Kesimpulan penelitian ini adalah kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) lebih baik daripada siswa yang memperoleh model pembelajaran langsung.
REALISASI KESANTUNAN BERBAHASA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS KOTA BALIKPAPAN
Authors: Naibahas Jannah Octavia Wulandari , Ratnawati Indah Ika , Retnowaty Retnowaty
Published: August 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan realisasi kesantunan dan wujud penyimpangan kesantunan berbahasa yang terjadi dalam proses pembelajaran di SMA Negeri 9 Balikpapan dalam hal pemilihan kata dan cara berbicara yang santun serta untuk mengetahui faktor-faktor penyebab kesantunan dan ketikdaksantunan berbahasa dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan rancangan deskriptif dan pendekatan sosiopragmatik serta teori yang dikemukakan oleh Leech. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data ialah teknik simak dengan teknik lanjutan simak bebas libat cakap, teknik rekam, dan teknik catat. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data menggunakan metode Miles and Huberman. Hasil penelitian yang menunjukkan bahwa penyimpangan kesantunan berbahasa dalam proses pembelajaran di kelas XI SMA N 9 Balikpapan sebanyak 77 tuturan, sedangkan pematuhan sebanyak 8 tuturan. Di antara maksim-maksim kesantunan berbahasa, maksim yang paling banyak disimpang dalam proses pembelajaran adalah maksim kebijaksanaan, kedermawanan dan maksim penghargaan dengan faktor penyebab ketidaksantunan yang paling dominan terjadi ialah sengaja memojokkan mitra tutur dan kritik secara langsung dengan kata-kata kasar. Sementara itu, maksim yang paling banyak dipatuhi dalam proses pembelajaran adalah maksim kebijaksanaan dan maksim kedermawanan dengan faktor dominan penyebab kesantunan ialah memperhatikan cara menyampaikan dalam penggunaan ragam bahasa dan memperhatikan tujuan yang akan dicapai dalam berbicara.
STRATEGI KESANTUNAN BERBAHASA DALAM ACARA DEBAT CALON PRESIDEN DAN WAKIL PRESIDEN TAHUN 2019
Authors: Paramudhita Achmad Diah , Retnowaty Retnowaty , Musdolifah Ari
Published: August 2021

Komunikasi dengan strategi kesantunan berbahasa sangat mempengaruhi kenyamanan dalam tuturan antara penutur dan mitra tutur. Penelitian ini berfokus pada realisasi dengan tujuan untuk mendefinisikan dan mendeskripsikan strategi kesantunan muka positif dan negatif para calon dan wakil presiden dalam acara debat 2019, yang nantinya akan menjadi acuan dalam masyarakat tentang pentingnya kesantunan berbahasa di kalangan generasi muda. Jenis dalam penelitian ini adalah penelitian linguistik sinkronis. Adapun data yang didapat dari penelitian ini berupa tuturan yang mengandung strategi kesantunan muka positif dan negatif antara para calon dan wakil presiden yang diakses melalui situs media Youtube. Instrument pengumpulan data yang digunakan adalah peneliti dengan bantuan alat tulis, kartu data dan transkip percakapan. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode Padan. Hasil analisis data menunjukkan bahwa adanya data dominan pada strategi kesantunan muka positif dengan jenis menggunakan penanda solidaritas dan pada muka negatif jenis memberikan penghormatan, hal ini dikarenakan kata ganti persona sebagai wujud kekerabatan dan penghormatan sebagai wujud menghargai akan sering ditemui dalam acara formal seperti debat, sedangkan jenis pada muka positif yaitu mengintensifkan ketertarikan, menunjukkan pengertian dan perhatian, memberikan penawaran atau janji dan memberikan alasan, serta pada muka negatif jenis tuturan yang berpotensi mengancam muka sebagai aturan umum dan nominalisasi merupakan jenis yang tidak memiliki data karena tidak relevan terhadap konteks di dalam debat.
PENGARUH PEMAHAMAN PAJAK DAN PELAYANAN FISKUS TERHADAP KEPATUHAN WAJIB PAJAK DI KPP PRATAMA BALIKPAPAN TIMUR
Authors: Sholikah Imro’atus , Yuliani Tutik , Deden Deden
Published: August 2021

Kepatuhan wajib pajak merupakan persoalan yang laten dan aktual sejak dulu ada di perpajakan. Di dalam negeri rasio kepatuhan wajib pajak setiap tahun masih belum menunjukkan peningkatan yang signifikan. Oleh karena itu, pemahaman pajak dan pelayanan fiskus sangat mempengaruhi tingkat kepatuhan wajib pajak dalam melaksanakan kewajiban perpajakannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemahaman pajak dan pelayanan fiskus terhadap kepatuhan wajib pajak. Penelitian ini melibatkan 100 responden yang merupakan wajib pajak terdaftar di KPP Pratama Balikpapan Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menyatakan bahwa pemahaman pajak dan pelayanan fiskus berpengaruh secara parsial dan simultan terhadap kepatuhan wajib pajak.
Aprendizagem situada e comunidades de prática
Authors: Pereira Ednalva Mendonça Tavares de Mendonça Telinhos , Vieira Werner Bessa , Bastos Isis Maria Monteles , Amorim Ângela Valéria de , Campos Patricia Carly de Farias , Cunha Ana , Santiago Ceci Figueiredo de Moura
Published: August 2021

O presente trabalho teve como proposta analisar o processo de aprendizagem com foco na participação e aplicação dos conceitos de comunidade de prática, tendo como referência para análise a Associação Mãos Nativas no Brasil. Estudo de caráter qualitativo e exploratório, procurou interpretar numa perspectiva socioconstrutivista, as interações sociais contextualizadas teoricamente com base nos conceitos de aprendizagem situada, considerando que a aprendizagem nesse contexto pode ser entendida como uma atividade focada no processo de participação periférica legitimada na participação e engajamento dos sujeitos envolvidos que se tornam participantes plenos. A aplicação do método qualitativo para análise decorre da necessidade de compreensão dos sentidos e significados construídos pelas pessoas inseridas a partir de suas experiências e relações. A coleta de dados e entrevistas configuraram-se como etapas fundamentais, considerando a necessidade de observação, seguidas por uma análise que ao longo desse estudo está descrita com ênfase na aprendizagem coletiva, processo de aprendizagem situada e práticas sociais.
uso de jogos didáticos para a prevenção de ISTs na adolescência
Authors: Silva Mayara dos Santos , Sousa Camila Campelo de
Published: August 2021

As infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) se constituem um sério problema de Saúde Pública no país e os jovens estão mais vulneráveis a essas infecções, fazendo-se necessária uma maior sensibilização desse público. Pesquisadores da área de ensino afirmam que o uso de jogos didáticos têm sido uma das estratégias mais utilizadas para que os alunos compreendam o conteúdo escolar de forma significativa. O presente trabalho abordou a prevenção de ISTs por meio de jogos didáticos, em adolescentes em idade escolar. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica no Portal de Periódicos da Capes e no Google para a busca de artigos e sites educativos que abordavam o tema da pesquisa. Realizou-se também um levantamento de jogos didáticos utilizados como atividades práticas em sala de aula, confeccionados com materiais de fácil acesso e baixo custo e que têm por objetivo trabalhar o conteúdo de ISTs. Os autores pesquisados descrevem que as atividades práticas com materiais de baixo custo despertam nos alunos grande interesse e permitem maior assimilação do conteúdo, se constituindo uma ferramenta didática facilitadora a ser utilizada pelas escolas para a prevenção de ISTs na adolescência, uma vez que a informação garante o maior uso de medidas sexuais protetivas.
Conexões periféricas no pensamento de José Carlos Mariátegui (1920-1930)
Authors: Oyakawa Karina de Oliveira
Published: August 2021

A produção intelectual do socialista peruano José Carlos Mariátegui (1894-1930) abrange, além de suas análises sobre o Peru, o estudo do panorama internacional – incluindo não somente a Europa, mas a Ásia e a África (Oriente), como também a América Latina. Assim, uma das faces de seu pensamento parece resultar do exame da situação de países periféricos após a Primeira Guerra Mundial, e das possíveis conexões, em termos de circulação de ideias, existentes entre eles nesse período, particularmente na década de 1920. A presente nota de pesquisa objetiva apresentar o desenvolvimento da dissertação de mestrado sob o título “Conexões periféricas no pensamento de José Carlos Mariátegui”, que tem a intenção de compreender como a aproximação a essas formações culturais diferentes contribuiu para a elaboração das ideias do intelectual peruano.
Conditional Cash Transfers and future poverty reduction: A case study on the Argentinean Asignación Universal por Hijo para Protección Social
Authors: Berntsen Anders
Published: August 2021

Abstract The article questions the assumption of Conditional Cash Transfer programmes that conditional school attendance – attendance depending on payments – will decrease future poverty. In fact, part of the literature conveys that school attendance should not be the main focus of policies. In the same line of thought, we argue that the priority is not students being at school, but improving the quality of education. Findings from a qualitative fieldwork study on the Argentinean CCT Programme Asignación Universal por Hijo para Protección Social are used to reflect upon this issue. Teachers’ views on the ability of education to help their students out of poverty underline the need of other types of investment, more related to enhancing quality in the Argentinean educational system.
A superação da aprendizagem na perspectiva da democracia educacional
Authors: Mendonça Samuel , Tercioti Ana Carolina Godoy
Published: August 2021

Resenha do livro de BIESTA, Gert. Para além da aprendizagem: educação democrática para um futuro humano. Tradução de Rosaura Eichenberg. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2013.
A motivação como caracterizadora de práticas pedagógicas em matemática
Authors: Berticelli Danilene Donin , Pinto Neuza Bertoni
Published: August 2021

Este artigo pretende trazer contribuições para a prática pedagógica, partindo de um estudo sobre as características de práticas pedagógicas consideradas bem-sucedidas nos anos finais do ensino fundamental, especialmente na disciplina de matemática. O objetivo é reunir algumas reflexões desenvolvidas a partir das constatações do estudo e confrontar com estímulos vindos de fontes distintas, como as pesquisas recentes e as indicações da legislação vigente. A pesquisa ocorreu com cinco professores de três instituições e analisou as práticas bem-sucedidas, levando-se em conta as seguintes dimensões: concepções docentes sobre a matemática e seu ensino, recursos didáticos, atividades de aprendizagem, relação entre professor e aluno, práticas de motivação de alunos e práticas avaliativas. Faz-se uma discussão sobre o efeito que a motivação promovida pelo professor nas aulas de matemática produz no processo de ensino e aprendizagem dessa disciplina.
Resolução de Problemas Combinatórios a Partir de Material Manipulativo e de Lápis e Papel: intervenções no 5º ano do Ensino Fundamental
Authors: Pessoa Cristiane Azevêdo dos Santos , Bezerra dos Santos Laís Thalita
Published: August 2021

O presente estudo teve como principal objetivo verificar a influência do material manipulativo na compreensão combinatória e comparar o desempenho dos alunos na resolução de problemas combinatórios, com o uso de material manipulativo ou do lápis e papel. Foram pesquisados alunos de duas turmas de 5º ano do ensino fundamental, que resolveram um pré-teste e um pós-teste, intercalados por duas sessões de intervenção, nas quais um dos grupos utilizou fichas como material manipulativo para apoiar as resoluções, e o outro grupo utilizou apenas lápis e papel. Os resultados apontam que o grupo que utilizou apenas o lápis e papel obteve melhores resultados do que o que utilizou o material manipulativo. Independentemente do recurso utilizado, o importante é que os alunos compreendam os invariantes dos problemas combinatórios e utilizem estratégias válidas de resolução, aprimoradas ao longo da aprendizagem.
Metapesquisa em modelagem matemática na educação matemática: análise de artigos sobre a formação inicial de professores
Authors: Oliveira Wellington Piveta , Klüber Tiago Emanuel
Published: August 2021

Este trabalho se origina de estudos e reflexões sobre modelagem no âmbito da educação matemática, no ensino superior. Tivemos como solo as publicações contidas nos Anais do V Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática, realizado em 2012. Ao assumirmos uma postura fenomenológica de investigação, fomos orientados pela indagação: “O que se mostra sobre a formação inicial de professores em modelagem matemática na educação matemática, nos trabalhos publicados no V Epmen sob essa temática?”. A pesquisa revelou que a modelagem na formação inicial tem se concretizado por meio de três concepções. Além dessa revelação, discutimos outras onze categorias que implicam diretamente nas atividades nesse contexto.
Resenha do livro: Docência nos ambientes virtuais de aprendizagem: múltiplas visões.
Authors: Silva Yara Oliveira e
Published: August 2021

O livro organizado pela professora doutora Mirza Seabra Toschi (UEG-MIELT e coordenadora da REPPID-FAPEG),  foi publicado em 2013 pela editora da UEG com apoio financeiro da Capes, é leitura obrigatória para estudantes, pesquisadores e demais interessados que pretendam compreender a educação a distância (EAD) em suas várias vertentes. Ao longo de suas 290 páginas, o livro reúne 11 artigos resultantes dos estudos realizados pelo grupo de pesquisa cadastrado no CNPQ, Formação docente e tecnologias e da Rede Goiana de Pesquisa em Política Pública e Inclusão Digital (REPPID-FAPEG). Certamente, é uma leitura que enriquece o acervo bibliográfico dos interessados pela EAD. Como o próprio título sugere, realmente são múltiplas visões que se entrelaçam construindo uma rede de significados que, certamente, despertará o interesse e contribuirá para com as atuais discussões e pesquisas sobre EAD.  Os textos têm um eixo norteador comum que é refletir sobre a educação a distância num amplo sentido abrangendo as políticas públicas, o uso de tecnologias, a didática e metodologia de ensino, a organização dos ambientes virtuais de aprendizagem incluindo sua arquitetura e relatos de pesquisa com apresentação de resultados sobre as diversas formas de fazer educação a distância.
Ensino de primeiros socorros sobre fraturas: experiência dos acadêmicos de fisioterapia com um grupo de escoteiros
Authors: Amaral Luana Bandeira de Mello , Dantas Raíssa Grazielle de Oliveira , Teixeira Antônio Éder Albuquerque , Santos Mayara Paz Albino , Vasconcelos Thiago Brasileiro , Macena Raimunda Hermelinda Maia
Published: August 2021

Os primeiros socorros são medidas que devem ser tomadas rapidamente, em caso de acidentes ou incidentes, até a chegada de ajuda profissional especializada. No Brasil, têm crescido as taxas de óbitos da população de crianças e adolescentes devido a causas externas. Este estudo visa a demonstrar o nível de conhecimento dos escoteiros sobre primeiros socorros em vítimas de fraturas, antes e após uma atividade educativa. Participaram do estudo adolescentes, de 10 a 14 anos, pertencentes a um grupo de escoteiros. Foram aplicados questionários com questões objetivas, após a atividade realizada. Observou-se um aumento no número de acertos no pós-teste, principalmente, nas questões que abordavam o procedimento em casos de fraturas (P < 0,01) e na imobilização da região afetada (P = 0,03). O uso de atividade educativa de caráter lúdico proporcionou aumento do conhecimento em saúde sobre primeiros socorros no grupo de adolescentes.
O Atendimento Educacional Especializado no Brasil (2003-2014)
Authors: Rebelo Andressa Santos
Published: August 2021

Neste texto, objetivamos discutir parte da relação entre os setores “público” e “privado” na Educação Especial no Brasil, no âmbito do Atendimento Educacional Especializado. Para tanto, analisamos documentos educacionais em diálogo com a literatura pertinente. Vimos que, ao abrir sua disposição para a “Educação Especial”, o Decreto n° 7.611/2011 demonstra que a relação entre o poder público e as instituições privadas sem fins lucrativos ainda está viva, independentemente dos esforços empreendidos pelo governo nos últimos anos, das mobilizações de grupos acadêmicos específicos a ela contrários e dos movimentos educacionais e da sociedade organizada ocorridos antes mesmo da promulgação da Constituição Federal. Palavras-chave: Educação Especial, Atendimento Educacional Especializado, Políticas educacionais, Inclusão escolar
Letramento digital: as nuances do hipertexto no jornal digital
Authors: Yoshikawa Luisa Miyuki , Calzavara Rosemari Bendlin
Published: August 2021

A revolução digital promoveu o surgimento de novos gêneros digitais, imprimindo formas diferenciadas de aprendizagem, no que concerne à relação leitura e escrita, que passaram a ocorrer em telas de tablets, leitores eletrônicos, smartphones, proporcionando uma experiência visual, tátil e interativa. Nesse contexto, o internauta pode ler as notícias em um jornal digital da maneira que quiser, ou seja, ele pode personalizar a sua leitura. O leitor na web pode utilizar o hipertexto sempre que desejar aprofundar o seu conhecimento, de forma não linear e não hierarquizada, permitindo o acesso ilimitado a outros textos de forma instantânea. Assim, é imprescindível o desenvolvimento de um letramento digital que capacite professores e alunos para a utilização do jornal digital como um instrumento que favoreça o desenvolvimento e a ampliação da competência discursiva dos alunos. Palavras-Chave: Gêneros digitais, Hipertexto, Jornal digital, Leitor, Letramento digital  Palavras-Chave: Gêneros Digitais, Hipertexto, Jornal Digital, Leitor, Letramento digital
Trabalho colaborativo entre o professor do ensino comum na interface educação física e atendimento educacional especializado
Authors: Costa Camila Rodrigues , Kirakosyan Lyusyena , Seabra Junior Manoel Osmar
Published: August 2021

O artigo apresenta uma análise sistemática das produções acadêmicas realizada nas bases de dados do Scientific Electronic Library Online (SciELO), Google Scholar e Portal de Periódicos Capes/MEC, no período de 2005 a agosto de 2015. O objetivo foi identificar trabalhos com abordagem colaborativa entre os professores do atendimento educacional especializado e do ensino comum, com ênfase na educação física. Quanto aos procedimentos metodológicos, foram estabelecidos 14 descritores. Após a busca, foram selecionadas 35 produções e, depois da análise do conteúdo, foram identificados três grandes temas: 1) compreender a prática docente nas diferentes situações colaborativas; 2) viabilidade da colaboração entre a educação comum e a especial; e 3) formação continuada de professores por intermédio da colaboração. Conclui-se que, em relação à compreensão da prática docente nas diferentes situações colaborativas, o ensino colaborativo ou coensino é a prática mais utilizada e que há vários estudos que tratam de uma abordagem colaborativa entre o professor do atendimento educacional especializado e do ensino comum, porém, poucos estudos com ênfase na participação do professor de educação física.
O pensamento geométrico de professores de matemática do ensino básico: um estudo sobre os quadriláteros notáveis
Authors: Costa André Pereira da , Santos Marcelo Câmara dos
Published: August 2021

Esta investigação analisou os níveis de pensamento geométrico de um grupo de 24 professores de matemática do ensino básico do Alto Sertão da Paraíba, a partir de um teste sobre o conceito de quadriláteros notáveis. Optamos, como sustentação teórica, pela Teoria de Van-Hiele para o desenvolvimento do pensamento geométrico. Os dados produzidos na pesquisa mostram que a maioria dos professores participantes do estudo se encontrava no primeiro nível de pensamento geométrico da teoria de Van-Hiele, caracterizado pelo reconhecimento das figuras geométricas a partir de suas aparências físicas. Assim, parece que o conhecimento desses professores sobre os quadriláteros notáveis é bastante frágil, o que pode dificultar o seu trabalho em sala de aula.
A importância da formação docente na escola que ensina
Authors: Molina Adão Aparecido , Perin Conceição Solange Bution , Silva Nilza Márcia Mulatti , Palmieri Tatiane
Published: August 2021

Este texto discute a formação docente, considerando o contexto das desigualdades socioeconômicas brasileiras, que não se originam das diferenças biológicas, mas que se formam no decurso do processo sócio-histórico. Numa discussão sobre a qualidade do ensino, a formação docente é fundamental, pois o início da formação do professor coincide com o seu ingresso na educação básica, e muitos apresentam dificuldades elementares em relação à leitura, escrita e cálculos simples. A formação continuada oferecida pelos órgãos oficiais está fragilizada e precisa de intervenções para aperfeiçoar a prática educativa. No intuito de contribuir para a superaração de dificuldades encontradas nos processos de ensino e aprendizagem, citamos duas experiências capazes de oferecer respostas a esses desafios. A primeira contempla estudos sobre a organização do ensino pautado na Teoria Histórico-Cultural que ampara as intervenções pedagógicas. A segunda experiência discorre sobre as “comunidades de prática”, por meio do projeto Educação Matemática de professores que ensinam e aprendem matemática. Trata-se de um espaço de discussão sobre formação de professores, que oportuniza a constituição e o desenvolvimento de uma identidade profissional em estágio de formação.
Indisciplina e autoridade na escola: descentramento e sentidos docentes
Authors: Santos Jean Mac Cole Tavares , Silva Maria Kélia da , Pereira Suzana Paula de Oliveira
Published: August 2021

Este artigo, resultado de pesquisa com professores da rede pública básica de ensino do estado do Rio Grande do Norte, a partir da interlocução com alguns elementos da teoria do discurso, busca entender como os docentes compreendem e usam a autoridade em relação à situação de indisciplina no ambiente escolar, durante a tarefa de construir um ambiente propício para o processo ensino-aprendizagem. Com esse intuito, os conceitos de disciplina, de indisciplina, de autoridade e de autoritarismo foram compreendidos em aproximação com o enfoque discursivo, desconsiderando conceituações centradas, essencialistas e a priori, valorizando, para sua nomeação, os diversos discursos que se articulam através das práticas hegemônicas, consideradas como aqueles movimentos que vão se estabelecendo no cotidiano escolar. Assim, ao dialogarmos com os docentes, pudemos vislumbrar que definir indisciplina diz mais a respeito das demandas de grupos na escola, do que sobre qualquer ilusória definição restrita do termo. Definir aluno disciplinado ou indisciplinado, por exemplo, é participar da disputa política por diversas demandas, no incessante jogo de significação.
Metodologias ativas e tradicionais de ensino na formação do profissional de enfermagem: comparativo entre duas turmas
Authors: Ramos Lôbo Clariane
Published: August 2021

O estudo é descritivo transversal e quantitativo, com o objetivo de comparar o desempenho de notas entre duas turmas, uma no ensino tradicional e outra nos moldes das metodologias ativas. Para análise, foram utilizados o software IBM SPSS Statistics 23 e o GraphPad Prism 7. Participaram 64 alunos, todos cursavam o 4º semestre do curso de enfermagem, durante a disciplina dietoterapia e nutrição aplicadas à enfermagem. Não houve desempenho significativamente diferente entre as duas turmas, nem na primeira e nem na segunda avaliação de aprendizagem. Por outro lado, se considerarmos a média de 0 a 10, a média da turma A na primeira avaliação, foi de 4,4 pontos (metodologia tradicional), e, na turma B, foi de 4,7 pontos - uso de metodologias ativas. Mesmo que estaticamente não tenha demonstrado diferença, fica a inferência de que há benefícios nessa proposta de modelo ativo, com o uso das tecnologias digitais, transformando e auxiliando a forma tradicional de ensino e aprendizagem.
Atribuição de causalidade, desempenho escolar e currículos socioemocionais: aproximações críticas entre sociologia e psicologia da educação
Authors: Meira de Oliveira Marina
Published: August 2021

Recorrendo a contribuições de autores do campo da sociologia e da psicologia da educação, o presente ensaio propõe tensionar a causalidade atribuída ao sucesso e fracasso escolar em nível macro e micro, investigando possibilidades de intervenção sobre esses fenômenos. Nesse processo, fazemos referência às competências socioemocionais que vêm sendo focalizadas em políticas curriculares recentes, sobretudo no que diz respeito à sua relação com o desempenho escolar. Contemplamos, por fim, perspectivas críticas que associam tais habilidades ao investimento em capital humano, sugerindo outras possibilidades de leitura e ressignificação, que podem surgir no momento da implementação no nível das escolas.
Relações Federativas no Financiamento da Educação Básica: compreendendo o papel da União por meio dos atos normativos do FNDE
Authors: Cavalcanti Cacilda Rodrigues , Oliveira Rosimar de Fátima
Published: August 2021

O artigo aborda as relações federativas no campo do financiamento da educação básica, por meio da análise dos atos normativos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) sobre as transferências legais e voluntárias, no período de 1999 a 2012. Parte-se de algumas referências sobre a atual estrutura de financiamento da educação pública no Brasil, no contexto do pacto federativo, para, em seguida, abordar as características e movimento das transferências legais e voluntárias da União para os demais entes da federação, a partir de dados de pesquisa documental. A análise, à luz da literatura sobre federalismo e gestão da educação, aponta algumas tendências das relações federativas no terreno do financiamento da educação básica.
Infância e poesia: contribuições gaúchas com o gênero
Authors: Domingues Cristiane Lumertz Klein
Published: August 2021

O trabalho tem por objetivo levantar os poemas infantis no estado do Rio Grande do Sul, bem como os autores que se dedicaram a escrever para o público infantil, de modo a organizar uma listagem exaustiva dessa literatura. Para tanto, iniciou-se com o estudo da poesia infantil no Brasil e no Rio Grande do Sul, desde o seu surgimento, atrelado e comprometido com a escola, até o momento em que o aspecto lúdico apareceu com força nas produções infantis. Em seguida, citam-se as especificidades do gênero quando dirigido ao público infantil e as obras e poetas gaúchos encontrados nas pesquisas. O material levantado foi categorizado por tendências temáticas de elaboração dos poemas e foram analisados os efeitos que a leitura do poema causa no leitor: humorístico, lúdico, nonsense e lírico.
A crise na educação - os principais fundamentos da bioética como caminho de humanização
Authors: Sturzenegger Karen Freme Duarte , Colodel Bruno Andre
Published: August 2021

Este artigo tem a finalidade de demonstrar a importância do estudo da bioética e sua aplicação como caminho viável de humanização da sociedade escolar. Diante de tantas crises que o homem vive na modernidade e a perda de sua dignidade, os princípios fundamentais estudados são meios concretos de valorização do ser humano e, quando aplicados no âmbito educacional, proporcionam aos docentes e discentes a humanização do meio em que vivem, promovendo o respeito mútuo e trazendo uns aos outros a capacidade de autonomia, justiça, beneficência, moralidade e tantos outros valores que correspondem ao princípio fundamental inerente ao ser humano, a dignidade da pessoa humana.
D’TAMU (Desa Wisata Jamu): Hilirisasi Jamu Saintifik Diabetes Melitus
Authors: Romdhoni Muhammad Fadhol , Karita Dewi , Ningrom Ira Citra
Published: August 2021

Abstrak: Pengabdian kepada masyarakat ini merupakan bagian dari program jangka panjang terkait penanggulangan penyakit tidak menular/Non Communicable Disease (NCD) secara mandiri oleh masyarakat, yang bertujuan untuk menggulangi masalah kesehatan khususnya penyakit degeneratif yakni Diabetes Melitus Tipe-2 (DMT2) di wilayah kerja Pimpinan Ranting Muhammadiyah (PRM) Desa Bantarwuni, kecamatan Kembaran, kabupaten Banyumas, Jawa Tengah yang memiliki angka kejadian sekitar 1.233 kasus. Penyakit tersebut sangat mengganggu kualitas hidup manusia sehingga akan mempengaruhi roda perekonomian masyarakat karena jika telah terkena penyakit tersebut maka seseorang tidak akan dapat bekerja secara optimal. Penanganan DMT2, selain dengan obat medis, dapat diberikan jamu saintifik. Pemahaman masyarakat penyiapan jamu saintifik secara benar merupakan hal yang penting disamping pemahaman tentang khasiat dan kandungan dari ramuan jamu itu sendiri. Metode pengabdian yang digunakan adalah dengan cara memperlihatkan secara langsung dan memberikan penjelasan tentang ramuan jamu saintifik untuk gangguan DMT2 kepada masyarakat yang hadir. Selanjutnya dilakukan simulasi penyiapan jamu saintifik yang disaksikan secara langsung oleh peserta dan selanjutnya peserta diminta untuk melakukannya sendiri dengan supervise dari penyaji. Setelah pengabdian ini, masyarakat menjadi faham tentang ramuan jamu saintifik untuk gangguan DMT2 dan mereka dapat melakukan penyiapan jamu saintifik dengan baik sesuai panduan.Abstract: This engagement is part of a long-term program related to the prevention of non-communicable diseases (NCD) independently by the community, which aims to tackle health problems, especially degenerative diseases, namely Diabetes Mellitus Type-2 (T2DM) in the working area of Pimpinan Ranting Muhammadiyah (PRM) of Bantarwuni, Kembaran, Banyumas, Central Java which has an incidence of around 1,233 cases. Handling of T2DM, apart from medical drugs, can be given scientific herbal medicine. Therefore, public understanding of the correct preparation of scientific herbal medicine is essential in understanding the properties and contents of the herbal concoctions themselves. Therefore, the service method used is by showing directly and explaining scientific herbal concoctions for T2DM disorders to the people present. Furthermore, a simulation of the preparation of scientific herbal medicine was carried out, which was witnessed directly by the participants. Then the participants were asked to do it themselves with supervision from the presenter. After this service, the community became aware of scientific herbal concoctions for T2DM disorders, and they were able to prepare scientific herbs properly according to the guidelines
SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS: estudo propositivo através do Scratch
Authors: Reichert Janice Teresinha , HORBACH IVAN CARLOS
Published: August 2021

O termo Pensamento Computacional foi introduzido por Jeannete Wing em 2006 como uma habilidade que envolve a resolução de problemas, compreensão do comportamento humano e abstração de ideias. Uma das possibilidades de introdução do Pensamento Computacional na Educação Básica é através da utilização de linguagens de programação, como por exemplo o Scratch. Neste sentido, com fundamentação teórica na Aprendizagem Significativa de Ausubel e nas ideias do Construcionismo de Papert, este trabalho apresenta os resultados da elaboração e aplicação de uma sequência didática, que utilizou como ferramenta o Scratch para a aprendizagem do conteúdo de semelhança de triângulos. O estudo de caso, com duração de 20 horas-aula, ocorreu com uma turma do 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública municipal. Para a coleta de dados, utilizou-se questionários, antes e após a intervenção e o desenvolvimento de um projeto final pelos participantes. A análise dos resultados, realizada de forma qualitativa, destacou uma aprendizagem significativa do conteúdo de semelhança de triângulos.
La vinculación para la transferencia de conocimiento, científico, tecnológico e innovación, aplicado al sector mueblero de Jalisco
Authors: Gerónimo Bautista Evelio
Published: August 2021

El objetivo del presente artículo es explicar la transferencia de conocimiento científico, tecnológico e innovación en el sector mueblero, vinculado con las universidades y con el gobierno del estado de Jalisco. Los resultados muestran que las empresas se han vinculado informalmente con la UDG, el ITESM y el ITESO. Éstas cuentan con una infraestructura tecnológica adecuada para la transferencia. El 31% de las empresas aprovechan el conocimiento científico tecnológico de las universidades a través de programas de vinculación como consultorías, servicio social, etcétera. La metodología utilizada fue mixta; se encuestaron a 290 empresas, se entrevistaron a siete representantes de universidades y dos representantes de organismos gubernamentales; los resultados obtenidos fueron analizados en dos softwares: SPSS y Atlas TI.
Convergencia de precios y niveles de las canastas de alimentos en las ciudades mexicanas: fijación de metas de inflación y PPP
Authors: Mendoza-Velázquez Alfonso , Rondero-García Alejandro
Published: August 2021

Se investigó la convergencia de precios relativos bajo metas inflacionarias en México desde enero de 2010 hasta marzo de 2018. Un panel de 46 ciudades rurales y urbanas muestra vidas medias que van de 0.70 a 3.10 meses. Se encontró un aumento en la velocidad de convergencia durante el periodo de normalización monetaria de EE. UU. También se encontró una respuesta positiva de la variación de precios a las medidasde distancia y una menor velocidad de ajuste entre las ciudades con mayor distancia, lo que sugiere que los costos de transporte no son necesariamente una barrera para las oportunidades de arbitraje. Si bien laspruebas univariadas sugieren que no todas las ciudades convergen en la misma tendencia a largo plazo, las pruebas panel de raíz unitaria que tienen en cuenta la dependencia transversal favorecen la convergenciarelativa de los precios de los alimentos. Las estimaciones de convergencia beta sugieren disparidades en el costo de las canastas de alimentos.
Common mistakes in drawing writing for students of Arabic of non-native speakers
Authors: عبد الخفاجي عدنان
Published: August 2021

It aims to identify the most common mistakes in drawing writing among students of Arabic speaking of non- native speakers. In two fields

. errors related to drawing of the words.

errors related to Spelling and punctuation .

The researcher reached to a number of these errors, the most important of which are:

Not to put movements and stillness in their places

The lack of match between drawing the letter of the spelling and its sound.
Cartographic Synthesis and Synthetic Map
Authors: Beránek Tomáš
Published: August 2021

Using of the synthetic maps is necessary for thematic cartography. However, their creation is very complicated. This results from the characters of the cartographic synthesis. There is a considerable dissent concerning the understanding of the synthetic map as well.
El Impacto de la Cirugía de Mastectomía en la Satisfacción Sexual en Mujeres con Pareja
Authors: Buffit Torres Paola M. , Esteban Caleb , Castro Eida M. , Irizarry-Rodríguez Astrid
Published: August 2021

El cáncer de mama es el segundo tipo de cáncer más frecuente entre las mujeres de los Estados Unidos y Puerto Rico. La mastectomía es uno de los diversos tratamientos para el cáncer de mama. En Puerto Rico, son escasas las investigaciones en el estudio del impacto de la mastectomía en la satisfacción sexual y en la relación de pareja. Los objetivos de este estudio fueron: (a) evaluar si la cirugía de mastectomía impacta significativamente la satisfacción sexual de las participantes, (b) evaluar si la cirugía de mastectomía impacta la relación de pareja de las participantes, (c) evaluar si la cirugía de mastectomía impacta los síntomas de depresión de las participantes. Se llevó a cabo un estudio de método cuantitativo de tipo exploratorio con una muestra de 29 mujeres con cáncer del mama y 30 mujeres sin cáncer como grupo comparativo. Se utilizó un cuestionario sociodemográfico y sexual, el ESSS, el ESP-10 y el PHQ-8. Se llevó a cabo un análisis de prueba U de Mann-Whitney de muestras independientes para la comparación de los grupos. Los resultados sugieren que la muestra de mujeres con cáncer de seno sometidas a mastectomía reportó significativamente menor satisfacción sexual y satisfacción en la relación de pareja, que las participantes del grupo comparativo. No se encontró diferencias significativas en los síntomas de depresión. Además, se encontraron diferencias significativas para las variables de edad y tiempo en la relación. Estos resultados exponen la importancia de que el tratamiento para las mujeres con cáncer de seno y sometidas a mastectomía sea integrado desde un enfoque interdisciplinario.
Counting Parabolic Double Cosets in Symmetric Groups
Authors: Browning Thomas
Published: August 2021

Billey, Konvalinka, Petersen, Solfstra, and Tenner recently presented a method for counting parabolic double cosets in Coxeter groups, and used it to compute $p_n$, the number of parabolic double cosets in $S_n$, for $n\leq13$. In this paper, we derive a new formula for $p_n$ and an efficient polynomial time algorithm for evaluating this formula. We use these results to compute $p_n$ for $n\leq5000$ and to prove an asymptotic formula for $p_n$ that was conjectured by Billey et al.
COVID-19: economic aspects of inﬂuenza vaccine prevention
Authors: Zhidkova E. A. , Gutor E. M. , Tkachenko Yu. A. , Rogova I. V. , Popova I. A. , Gurevich K. G.
Published: August 2021

Relevance. A viral pandemic caused by the SARS-CoV-2 coronavirus has led to the development of a new coronavirus disease-2019 (COVID-19). The COVID-19 pandemic has forced the mobilization of all available health system resources. There are separate publications on reducing the risk of developing coronavirus infection in people vaccinated against influenza. Objective: to study the cost-effectiveness of influenza vaccination in the conditions of the» first « wave of COVID-19. Materials and methods. The archival data of 2,452 people from among the sick employees of JSC «Russian Railways» were analyzed. The control group consisted of 2,911 employees who were not infected with COVID-19, comparable by gender, age and territory of residence. Scores on the Charlson comorbidity scale were calculated for all individuals. The pharmacoeconomical cost of the patient’s treatment was predicted using the Markov model. Results. Having a flu shot reduced the likelihood of getting COVID-19 by 1.3 times. In the presence of a diagnosis of coronavirus infection, inpatient treatment for influenza vaccinated patients was required 2 times less often than for unvaccinated patients. Compared to the situation of the absence of vaccinated persons, in the «first wave», the estimated cost savings for the treatment of patients with coronavirus infection amounted to 124 million rubles. When the number of points on the comorbidity scale increased from 1 to 8, the average cost of treatment of patients without previous influenza vaccination increased by 2 times, and in the presence of vaccination, the average cost of treatment increased by 1.7 times. Conclusion. Thus, this study shows that influenza vaccination is cost-effective against COVID-19. The effect is achieved by reducing the likelihood of getting a coronavirus infection in the presence of a flu shot.
Individualized prophylactic treatment of patients with hemophilia A to improve effectiveness and optimize product consumption on the example of octocog alpha and rurioctocog alpha pegol. A systematic literature review
Authors: Tolkushin A. G. , Holownia-Voloskova M. E. , Pogudina N. L.
Published: August 2021

Objective: to review the data on the efficacy and consumption of octocog alfa and rurioctoctog alfa pegol in standard prophylaxis and individualized prophylaxis in hemophilia A patients based on published international data.Material and methods: a systematic literature search and review were performed. Among 25 sources identified within the systematic search 7 relevant sources describing the comparison of treatment with octocog alfa and rurioctocog alfa pegol in adult and pediatric patients with severe and moderate hemophilia A based on personalized assessment of the pharmacokinetic curve using the interactive tool myPKFit versus the standard (non-personalized) dosage regimen were selected. Data on individual patients, as well as data from secondary subgroups defined by age, bleeding rate, risk of bleeding associated with the daily physical activity were combined and analyzed.Results. In observational studies, adjustments of the dose and administration of octocog alfa in patients with severe hemophilia based on personalized assessment of the pharmacokinetic curve using myPKFit resulted in the reduced consumption and/or increased efficacy of prophylaxis — a reduced annual bleeding rate. In an extended controlled study of rurioctocog alpha pegol a trend toward reduced bleeding rate and increased mean annual consumption of the drug was reported in patients who received myPKFit guided prophylaxis compared to a non-personalized treatment regimen. In the single-cut studies, myPKFiT use resulted in the regimen revisions in less than a quarter of patients.Summary. Personalized dosing for octocog alpha and rurioctocog alpha pegol based on pharmacokinetic curve built using pharmacokinetic population model enables reasonable dose adjustments and improves outcomes.
Drugs associated with drug-induced interstitial lung diseases
Authors: Ostroumova O. D. , Listratov A. I. , Kochetkov A. I. , Sychev D. A.
Published: August 2021

Interstitial lesion is one of the causes of respiratory failure. Drugs are a modifiable etiological factor of lung damage. Medications most commonly associated with drug-induced interstitial lung disease include antineoplastic drugs, disease-modifying anti-rheumatic drugs and amiodarone. According to the latest literature data, the previously described link between anti-rheumatic drugs and interstitial lung diseases is very inconsistent. It may even be a protective effect of this group of drugs on the lung tissue. The relationship between statin use and interstitial lesions is also complex and not fully understood. It is necessary to carefully assess the appearance of respiratory tract complaints in patients taking statins as in other groups of patients. Prescription of additional diagnostic methods is necessary to close monitoring and prevention the toxic effect of these drugs. These actions, as well as the potential prescription of steroid therapy and change in the underlying disease treatment approaches, are an important factor in reducing the incidence of respiratory failure in the population.
Alcohol as a risk factor for drug-induced diseases
Authors: Sychev D. A. , Ostroumova O. D. , Pereverzev A. P. , Kochetkov A. I. , Ostroumova T. M. , Ebzeeva E. Yu. , Klepikova M. V.
Published: August 2021

Administration of a rational and safe drug therapy is one of the most challenging issues for healthcare professionals. The frequency of hospitalizations due to the adverse drug reactions in the years 2000 — 2015 was estimated at 6.3 (3.3—11.0 %) for developed countries and 5.5 % (1.1—16.9 %) for developing countries. It is known that alcohol intake is a risk factor for many socially significant diseases, including arterial hypertension, coronary heart disease, chronic heart failure, etc., however, many doctors pay insufficient attention to the fact that many drugs, for example, beta-blockers, antidepressants, bezodisepines, calcium antagonists, can interact with alcohol when consumed simultaneously and, thus, increase the risks of adverse drug reactions. There are 2 main types of interactions between alcohol and drugs: pharmacokinetic (at the stage of absorption, distribution, metabolism and elimination) and pharmacodynamic (at the stage of effects and receptors). For example: the simultaneous intake of alcohol and paracetamol leads to the formation of toxic metabolites due to the induction of cytochrome P450 isoenzymes by alcohol. Another example is decrease in presystemic elimination and stimulation of the metabolism of tricyclic antidepressants; an increase in the elimination of imipramine and desipramine in patients with chronic alcoholism after detoxification therapy, and so on. In this article, the authors analyzed and systematized data from open literature sources in order to inform health care professionals about the possible risks associated with the interaction of alcohol and drugs and various pharmacological groups.
Individual features of the pharmacokinetics of fludarabin phosphate in the treatment of patients with chronic lymphocytic leukemia
Authors: Rodionov G. G. , Shantyr I. I. , Vasilyuk V. B. , Kolobova E. A. , Svetkina E. V. , Faraponova M. V. , Verveda A. B. , Syraeva G. I. , Zakharov K. A.
Published: August 2021

Fludarabine is a purine antimetabolite with a pronounced immunosuppressive effect. The inhibitory effect of fludarabine depends on its concentration in blood plasma. In addition, the phenotypic characteristics of patients affect the pharmacokinetic and pharmacodynamic profile of the drug, which necessitates a personalized approach to the dosage regimen. The chromatography-mass spectrometric method for the quantitative determination of 2-fluorine in blood plasma was developed for studying the individual parameters of pharmacokinetics of the international non-proprietary name (INN) fludarabine in patients with B-cell chronic lymphocytic leukemia during the standard course. Such method for the quantitative determination of 2-fluorine in blood plasma was developed and validated in accordance with international requirements. Significant individual variability of the main pharmacokinetic parameters in patients with B-cell chronic lymphocytic leukemia with a single oral administration of the drug with INN fludarabine at a dose of 40 mg/m2 was established, so the coefficient of variability Cmax was 42 %, Tmax — 92 %, AUC0-t — 45 %, Kel — 23 %, T1/2 — 26 %. It should be noted that there is a high interindividual variability of fludarabine, for example, 24 hours after taking the study drug, the maximum and minimum plasma concentrations of the fludarabine metabolite 2-fluoro-ara-A in different in patients with B-cell chronic lymphocytic leukemia differed 9 times. Individual variability of pharmacokinetic parameters characterizing absorption (Cmax/AUC0-t) and total clearance of the active metabolite of fludarabine is statistically significantly associated with a combination of gender and anthropometric factors.
Freedom of information: conceptual approaches in the international law
Authors: ZABARA I.
Published: August 2021

Article deals with the contents of the information freedom concept. The author examines the doctrinal views on the content of information freedom. The author also examines a modern interpretation of the information freedom.