bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
PERSEPSI MAHASISWA DALAM MEMILIH BANK SYARIAH DI KOTA PROBOLINGGO
Authors: Luayyin Reza Hilmy , Arifin Mohammad , Syahrin Muhammad Alfi
Published: August 2022

Tiap orang memiliki persepsi yang berbeda-beda tentunya dalam memutuskan sesuatu. Hal itu didasarkan pada pengetahuan, kemampuan, perhatian, dan penilaian mereka yang didapatkan dari pengalaman hidup mereka masing-masing. Terlebih lagi persepsi yang kita dapatkan dari mahasiswa. Tentu saja mereka memiliki persepsi yang berbeda dari masyarakat pada umumnya yang dapat kita lihat dari tingkat Pendidikan pastinya. Mereka memiliki persepsi yang lebih baik karena mereka sebagai akademisi yang harus selalu mempelajari perkembangan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan mahasiswa yang menggunakan bank masih dominan menggunakan bank konvensional daripada menggunakan Bank Syariah. Di sisi lain juga untuk mengedukasi kepada masyarakat tentang alasan pemilihan bank. Sehingga dapat memberikan wacana yang lebih luas tentang pengambilan pertimbangan individual dalam hal pemilihan bank syari’ah. Dan juga agar dapat memahami pentingnya bagi mahasiswa untuk Menentukan pilihan pada Bank Syari’ah. Penelitian ini menggunakan data kuesioner dari mahasiswa yang berjumlah 60 orang. Hal mendasar dari penelitian ini yaitu mengkaji persepsi mahasiswa dalam hal memilih bank syari’ah. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk menggambarkan suatu sifat yang tengah berlangsung dan menganalisa sebab-sebab dari suatu gejala atau kejadian. Pengambilan data menggunakan Teknik wawancara dan observasi. Data penelitian didapatkan dari 60 mahasiswa dari jurusan yang berbeda beda. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwasanya mahasiswa memiliki persepsi yang berbeda-beda baik itu dari sisi gender atau jenis kelamin, program studi dan religiusitas. Factor atau alasan mereka memilih bank syari’ah digolongkan menjadi 4 kategori yaitu factor ekonomi, sosial, agama, dan psikologis.  Kata Kunci : Persepsi, Mahasiswa, Sharia Bank
REVIEW PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERBASIS WEBSITE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA PADA ERA PANDEMI COVID-19
Authors: Nurhidayati Nurhidayati , Nuryami Nuryami , Sitaresmi Pratiwi Dwi Warih , Damayanti Ratna , Janan Tuhfatul
Published: August 2022

Artikel ini berisi review dari pengaruh penggunaan bahan ajar berbasis website terhadap peningkatan kemampuan belajar Matematika siswa yang dianalisis oleh salah satu penelitian sebelumnya. Jenis penelitian yang dilakukan adalah kuantitatif dengan jumlah sampel penelitian 30 siswa pada tingkat SMA, dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan teknik Data tes yang diperoleh dan dianalisis menggunakan Uji T yaitu Paired Sample T-Test. Hasil penelitian yang dilakukan dapat dikategorikan jenis tinggi apabila interval nilai pemahaman konsep matematis siswa lebih dari 25,158. Peserta didik yang mempunyai kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada jenis sedang, interval pemahaman konsep matematis yaitu antara 17,98 dan 25,158. Dan peserta didik yang mempunyai keahlian dalam pemahaman konsep matematis jenis rendah intervalnya yaitu kurang dari 17,98. Sedangkan hasil pada kelas control yaitu kelas yang tidak diberi penggunaan bahan ajar berbasis website, interval pemahaman konsep matematis tinggi yaitu lebih dari 23,6. Siswa yang memiliki kemampuan pemahaman konsep matematis jenis sedang, interval nya antara 16,88 dan 23,6. Dan siswa yang memiliki pemahaman konsep matematis jenis rendah dengan interval kurang dari 16,88. Dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil dalam penggunaan bahan ajar berbasis website pada kemampuan didalam pemahaman konsep matematis peserta didik.Kata Kunci: Bahan Ajar, Berbasis Website, Pemahaman Konsep
EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA MASJID RAYA BANDUNG
Authors: Janan Tuhfatul , Nurhidayati Nurhidayati , Sitaresmi Pratiwi Dwi Warih , Nuryami Nuryami , Damayanti Ratna
Published: August 2022

Etnomatematika merupakan pembelajaran matematika yang diperoleh melalui budaya. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan eksplorasi etnomatematika pada Masjid Raya Bandung. Metode pada penelitian ini berupa studi kepustakaan, observasi, dan dokumentasi. Data yang telah diperoleh dilakukan analisis dengan cara reduksi data, yaitu pengolahan data melalui tahap pemilahan, pemusatan, dan penyederhanaan. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan beberapa bangun bidang pada bangunan dan ornamen dari Masjid Raya Bandung, yaitu persegi panjang, lingkaran, persegi, segitiga, jajargenjang, segilima, layang-layang. Selain itu, juga ditemukan beberapa bangun ruang pada bangunan dan ornamen dari Masjid Raya Bandung, yaitu bola, balok, dan tabung. Kata Kunci: Etnomatematika; Masjid Raya Bandung; geometri
SISTEM PENGGAJIAN BERDASARKAN PRINSIP IJARAH
Authors: Arifin Mohammad
Published: August 2022

What is meant by the implementation of the ijarah principle in the payroll system is a study of the analysis of the existing theory to determine a payroll system with a work agreement in accordance with the ijarah principle or sharia economic law. A job carried out by an entrepreneur or company and an institution that cooperates or employs a worker or employee must of course remain within the corridor of sharia economic law by conducting ijarah contract transactions whose objects and forms of work are required in accordance with the recommendations of the Qur'an and Al-Hadith.
PELAKSANAAN PERNIKAHAN MELALUI WALI HAKIM DI KUA LECES KABUPATEN PROBOLINGGO
Authors: Fida Imanuddin Abil , Aini Fitriawati Nur
Published: August 2022

Marriage is a sacred union between a man and a woman as consecrated by religion, with a noble purpose and purpose. Marriage is intended to bring about a happy, eternal family (home) surrounded by feelings of love, love, and peace between its members. To perform marriage must be met with the legal conditions for both bridegroom and bride, one of the marital requirements for the bride and groom. The status of a guardian is as important as it is known that the legal guardian of a woman is the guardian of nasab. In reality in Indonesia the ijab Kabul in marriage is often performed by religious affairs (cu) officials. This article speaks about marriage held in religious office by religious affairs in Leces Probolinggo
AKAD NIKAH VIRTUAL DALAM TINJAUAN HUKUM ISLAM
Authors: Salamah Umi , Tirmidzi Tirmidzi
Published: August 2022

Tujuan penelitian ini ialah: 1) Menganalisa kedudukan bersatunya majlis ijab qabul didalam prosesi akad nikah menggunakan media virtual, 2) Menganalisa pandangan hukum Islam di Indonesia mengenai prosesi akad nikah menggunakan media virtual, 3) Menganalisa kesulitan yang muncul dalam pelaksanaan akad nikah menggunakan media virtual.Penelitian ini menggunakan metode library research, maksudnya ialah penelitian yang sumber datanya berasal dari kitab, buku-buku, karya tulis dan lain sebagainya yang ada kaitannya dengan permasalahan akad nikah menggunakan media virtual dalam perspektif hukum Islam.Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa akad nikah menggunakan media virtual secara syar’i dianggap sah, apabila rukun beserta syarat ijab qabul terpenuhi. Yang menjadi perbedaan bahwasannya mengenai pengertian satu majlis, ada pendapat yang mengatakan satu majlis disini hadir secara fisik dan ada pendapat lain dalam satu majlis disini ialah adanya kesinambungan antara pengucapan ijab dan qabul. Dalam prakteknya, pernikahan menggunakan media virtual kalau menganut pengertian satu majlis adalah kesinambungan antara ijab dan qabul tanpa memandang tempat dalam hal ini pernikahan menggunakan media virtual  tidak ada masalah, namun apabila menganut pengertian satu majlis menyangkut kedua belah pihak harus hadir dalam satu tempat, dalam hal ini pernikahan menggunakan media virtual dianggap tidak sah.Sesuai kesimpulan tersebut, diharapkan karya tulis ini bisa memberikan wawasan baru kepada masyarakat luas mengenai akad nikah menggunakan media virtual agar tidak hanya ikut-ikutan beranggapan bahwa pernikahan tersebut tidak sah tanpa mempelajari lebih dalam pokok permasalahnya. Sehingga, jika ada permasalahan baru yang berkaitan dengan hukum pernikahan di era modern ini, kita bisa bersikap lebih bijak dalam mengatasinya. Dan hendaknya sebisa mungkin bagi calon pasangan pengantin pelaksanaan akad nikahnya dilakukan secara wajar sesuai dengan yang ada di lingkungan sekitar tempat tinggal.
PERAN PUSAT PELAYANAN TERPADU ‎PEMBERDAYAAN ‎PEREMPUAN DAN ANAK (P2TP2A) ‎DALAM MENANGANI KASUS KDRT DI ‎KOTA ‎PROBOLINGGO
Authors: Hariyadi Slamet , Fida Imanuddin Abil
Published: August 2022

This study analyzes the active role of P2TP2A Probolinggo City in searching of ‎problem solving of various domestic violence that occur in Probolinggo City. As ‎one of the government institutions formed through the mandate of the law, ‎P2TP2A strives to carry out its main task, namely receiving reports of domestic ‎violence cases and finding the best solution in solving them. The finding of the ‎analysis is that the existence of P2TP2A is very much felt by the community. ‎Every year there are always problems that are reported and resolved through ‎mediation so as to maintain household harmony. In some cases, it continues to go ‎to court because the victim is adamant to use legal throught judge.‎
ANALISIS YURIDIS TENTANG PEMBATASAN USIA PERKAWINAN DALAM PERSPEKTIF UNDANG- UNDANG NOMOR 16 TAHUN 2019 JUNCTO UNDANG-UNDANG NOMOR 1 TAHUN 1974
Authors: Maromi Syafiq Abror
Published: August 2022

Perbedaan hukum batasan minimal usia pernikahan diindonesia kini menimbulkan permasalahan, sehingga undang-undang tersebut kembali diuji melalui sidang mahkamah konstitusi, undang-undang yang diuji yakni undang-undang tentang pernikahan no.1 tahun 1974 dan undang-undang nomer 16 tahun 2019 yang mana undang-undang ini masih memberikan peluang keapada masyarakat Indonesia untuk melakukan pernikahan anak di bawah umur. Undang-Undang Nomor 16 Tahun 2019 ini harus memandang dari berbagai aspek hukum yang lain dan mempunyai akibat hukum yang jelas, maka diperlukan revisi terhadap undang-undang ini secara menyeluruh. Bahkan kalau dapat, Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 harus ditijau kembali dan disesuaikan dengan problematika hukum yang ada sekarang dan kedepannya. Dengan menerapkan konsep kemaslahatan dan menolak kemudharatan di dalam sebuah undang- undang atau peraturan, maka tujuan dari undang-undang atau peraturan tersebut akan tercapai dan menjadi efektif.Keywords: Analisis yuridis, batas usia perkawinan, undang-undang pernikahan
RECONCILIATION AS AN EFFORT TO FORM A PEACEFUL (SAKINAH) FAMILY IN ISLAMIC LAW REVIEW
Authors: Aziz Abdul , Tirmidzi Tirmidzi
Published: August 2022

In a marriage life, of course, there are some problems that trigger disputes, such as economic problems, emotions, heredity or education. These problems become the cause of divorce between husband and wife. At the time of divorce, the wife is still in the period of iddah and that time can be used by her husband to refer back to himself. Therefore, this paper aims to know the opinion of imam madhhab about reconciliation, to know the problems that cause divorce, and to know the wisdom of reconciliation and the peaceful (sakinah) family.The method used in this study uses literature research or research called Library research, namely research of various reading materials, such as scientific journals, books, dan written works others related to the problems studied namely about refer as an effort to form a peaceful (sakinah) family in Islamic law review.The discussion of the scholars differs on the validity of a husband who wants to reconcile to his wife who is being accused of minor divorce (Talaq Raj'i) with deeds. Some allow (validate) the reconciliation, some validate but the intention should be clear and some do not validate at all reconciliation with deeds, but ones should recite it sarih (clear) and kinayah (satire). Regardless and differences of opinion, it would be nice if the implementation of refer enabled to give the opportunity to the husband and wife to repair the relationship that has been cracked, so that they can be whole again into a family that is sakinah, mawadah, warahmah as a goal and marriage without the intention to hurt their partner again.Keywords: reconciliation, sakinah family, and Islamic law
CHILD PROTECTION ACCORDING TO ISLAMIC LAW AND FORMAL LAW
Authors: Fausi Ahmad , Fida Imanuddin Abil
Published: August 2022

The word protection according to the Indonesian dictionary is a shelter or things (deeds and so on) that must be protected. Then, Law No. 23 of 2002 on child protection states that protection covers activities to guarantee and protect children and their rights in order to live, grow and participate optimally in accordance with human dignity, and to obtain protection from discrimination. If parents always protect and pay attention to their children as blessings of God and protect them from actions that can damage the future of the child, then parents should be responsible to keep and protect them. As stated in Tafsir al-Qurtubi which expressed the opinion of Ibn Abas in understanding the above verse: as a form of the command to the husband to protect himself and his family from the fire. The application of the verse in everyday life is to take care of one's self by observing the rules of religion and keeping the family by calling them to worship and pray to God, so they were saved from the fire. The most important issue that is always discussed by scholars of jurisprudence is the issue of parenting (Hadhonah) in order to maintain and sustain the continuity and preservation of the life of the newborn. Hadhonah is to nurture a child who has not been able to take care of his own life by providing something for the welfare and security, taking care of something painful and dangerous, educate and building himself physically and spiritually. Children are an Almighty's grace for parents, children are also mandated and jewelry for them, as well as pride in the future, but in addition, children can also be a slandered person or a test, even become enemies for their parents. The National Legal Development Board of the Department of Law and Human Rights provides an understanding that the harmonization of law as a scientific activity for the harmonization process (balance alignment) of written law that refers to philosophical, economic, and juridical values17 As from the description above, the harmonization of Islamic law into national law is a process of harmonization and alignment of Islamic law into national law as a form of making the legal product itself. From the description above, the author sees that the study of harmonization between Islamic law and national law is an interesting study because of the position of Islamic law as one of the National Law builders. In addition, this law is one form of the legal umbrella against childcare itself. So in the glasses of the author, this law is one form of implementing Islamic law into positive law. This is the first step in integrating positively of Islamic law into positive law. Therefore, the writing of this thesis entitled Child Protection according to Islamic Law and Formal Law with Law No. 23 of 2002 on Child Protection.Keywords: child, child protection, Islamic Law, Formal Law
THE IMPLEMENTATION OF THE GOVERNMENT SYSTEM IN INDONESIA DURING THE REFORMATION ERA ACCORDING TO 1945 CONSTITUTION
Authors: Wahyono Eko
Published: August 2022

The purpose of this research is to deeply examine and analyze the implementation of the government system during the reformation era based on the 1945 Constitution. As stated in fourth paragraph of the Preamble of the 1945 Constitution, the National Independence of Indonesia is composed in a Constitution of the State of Indonesia which is structured in a form of Republic of Indonesia, governed with people sovereignty. The sovereignty of the people is the highest power and it determines the leaders in the Indonesian government. This is confirmed in Article 1 paragraph (2) of the 1945 Constitution. The subject regarding the government is stated in Article 1 paragraph (1) of the 1945 Constitution; Indonesia is a unitary state in the form of a republic. Based on these facts, it can be concluded that the form of the Indonesian state is unitary, while the form of government is a republic. The President of the Republic of Indonesia holds the power as the head of state and the head of government, as stated in Article 4 paragraph (1) that "The President of the Republic of Indonesia holds the power of government according to the Constitution." Therefore, the government system in Indonesia adheres to a presidential system
THE ROLE OF NADZIR IN THE MANAGEMENT OF WAQF LAND IN RELIGIOUS AFFAIRS OFFICE (KUA) KADEMANGAN PROBOLINGGO
Authors: Sumarno Sumarno , Arifin Mohammad
Published: August 2022

This research aims to know the role of nadzir in managing the Waqf land in KUA Kademangan Probolinggo, analyze nadzir Waqf in the management and development of Waqf land in KUA Kademangan City Probolinggo, and analyze how to certify Waqf land in KUA Kademangan Probolinggo. This research is in the nature of field research, which examines the provisions of the applicable law and the facts that apply in social life.This research is empirical juridical research, which is an approach that aims to obtain knowledge about how the legal relationship with society and the factors that affect the implementation of law in society (Mukhalad, 2020). From the results of the study, it was concluded that nadzir in KUA Kademangan Probolinggo in carrying out his duties to manage Waqf land has not been implemented properly. Nadzir of Religious Affairs Office (KUA) of Kademangan District is responsible aboutWaqf, but not as the manager. Nadzir of Religious Affairs Office (KUA) of Kademangan District is only in charge of providing information and administration in recording Waqf land and its vows. KUA of Kademangan district actually has planning and organizing but it does not include Waqf specific management. This is due to the fact that it is not a special office for Waqf management, however it is merged with marriage administration.Keywords: Nadzir, Waqf, KUA Kademangan
POSITIVE REINFORCEMENT UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR DI KELAS PADA ANAK AUTIS
Authors: Nur Hidayah Muhammad
Published: August 2022

Subjek laki-laki berusia 15 tahun yang mengalami gangguan autis. Metode asesmen yang dilakukan pada subjek berupa observasi, wawancara terhadap orang tua dan guru, pemberian tes intelegensi standar prgressive matrices (SPM) serta autism spectrum disorder screening questionnaire (ASDSQ). Permasalahan pada subjek adalah seringnya keluar masuk kelas saat pelajaran berlangsung sehingga proses belajar mengajar terganggu. Intervensi yang diberikan adalah modifikasi perilaku dengan teknik positive reinforcement yang disusun sebanyak 7 sesi. Tujuan pemberian intervensi tersebut untuk meningkatkan konsentrasi belajar dengan menurunkan frekuensi perilaku keluar masuk kelas saat pelajaran berlangsung. Hasil dari pemberian intervensi ini adalah menurunnya frekuensi perilaku keluar masuk kelas, yang sebelum pelaksanaan intervensi berjumlah 8 kali, namun setelah pelaksanan intervensi menurun menjadi 5 kali. Keberhasilan tersebut tidak lepas dari dukungan dan komitmen orang tua dan guru.
PERBANDINGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK DI DESA DAN KOTA BERDASARKAN JENIS KELAMIN
Authors: Eka Dheasari Agustiarini
Published: August 2022

Perkembangan dapat terjadi apabila dipengaruhi oleh faktor genetik dan lingkungan sekitar anak. Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbandingan kemampuan motorik kasar anak laki-laki dan perempuan di desa dan di kota. Enam puluh anak di desa dan kota (30 anak laki-laki dan 30 anak perempuan) diambil secara acak dari TK di desa dan kota yang berada di Yogyakarta. Anak-anak di uji kemampuan motorik kasar dengan menggunakan instrument penilaian The Frost-Wortham Developmental Checklist yang diadopsi dari standar kurikulum Australia. Anak-anak diuji menggunakan 7 kegiatan yang berkaitan dengan motorik kasar, tidak ada perbedaan kegiatan bagi anak laki-laki dan perempuan. Dari segi wilayah tempat tinggal yaitu di desa dan kota, hasil penelitian ini menunjukkan terdapat perbedaan kemampuan motorik kasar pada anak yang tinggal di desa dan kota, Anak yang tinggal di desa memiliki nilai kemampuan motorik kasar lebih tinggi anak yang tinggal di kota. Berkenaan dengan jenis kelamin, dari 60 anak (30 laki-laki dan 30 perempuan), hasil menunjukkan tidak terdapat perbedaan yang signifikan dalam kemampuan motorik anak laki-laki maupun perempuan. Penelitian ini memperkuat kebutuhan akan lingkungan yang aman dan penuh kesempatan, yang memastikan bahwa anak-anak mencapai potensi perkembangan kemampuan mereka
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA MELALUI MEDIA PAPAN FLANEL PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN DI TK GOTONG ROYONG KECAMATAN SIMOKERTO SURABAYA
Authors: Ida Hernawati Rahayu
Published: August 2022

Penelitian menggunakan desain model putaran spiral. Model yang dikemukakan oleh Kemmis dan Taggart menggunakan empat komponen penelitian dalam setiap langkah (perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi). Penelitian ini dilaksanakan di TK Gotong Royong Kecamatan Simokerto Surabaya . Dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 2018-2019. Subjek pada penelitian ini adalah anak Kelompok A1 yang berusia 3-4 tahun di TK Gotong Royong Kecamatan Simokerto Surabaya   yang berjumlah 10 anak. Terdiri dari 6 laki-laki dan 4 perempuan. Berdasarkan penelitian motorik kasar ini, dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan antara dua jenis kelamin. Hasil ini didukung oleh Sarihasih (2015), yang menyebutkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan antara keterampilan motorik kasar anak-anak di pedesaan dan perkotaan pada kelompok B. Secara umum, dapat disimpulkan bahwa anak-anak berusia lima tahun memiliki kinerja potensi musik yang berbeda dan perkembangan motorik kasar
PERANAN TERAPI BERMAIN UNTUK MENGATASI HAMBATAN EMOSI PADA ANAK USIA DINI
Authors: Dirgayunita Aries , Eka Dheasari Agustiarini
Published: August 2022

Tidak ubahnya orang dewasa, anak-anak juga mengalami kejenuhan, kemarahan maupun ketidakstabilan emosi baik secara tiba-tiba maupun terpendam dalam kurun waktu tertentu. Yang membedakan adalah orang dewasa mampu secara verbal dan non verbal dalam mengungkapkan permasalahan yang dihadapinya. Sehingga dapat mencari dan menemukan pemecahan masalah yang dihadapinya tersebut. Sedangkan pada anak usia dini, mereka cenderung mengalami kesulitan dalam mengendalikan emosinya yang dapat menimbulkan permasalahan bagi dirinya. Sehingga dengan bermain dapat digunakan sebagai media dan saran terapi yang tepat untuk mengekspresikan dan menyalurkan serta melampiaskan emosi, kemarahan, kecemasan maupun permasalahan yang dihadapinya tanpa menggunakan kata-kata secara verbal. Apa yang dirasakan anak baik yang berkaitan dengan emosi-emosi negatif dapat dikatarsiskan atau dikeluarkan melalui terapi bermain. Terapi bermain merupakan kegiatan atau aktivitas yang menggunakan permainan sebagai media terapi dengan menyenangkan, aman dan nyaman yang dilakukan anak dalam membentuk perilaku menjadi lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas terapi bermain dalam mengatasi hambatan emosi pada anak usia dini. Menggunakan pendekatan deskriptif. Rancangan terapi yang diganakan dalam penelitian ini dengan puzzle, merancang balok dan menggambar.
PENERAPAN PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN SCARBBLE GUNA MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA ANAK
Authors: Habibi Muhammad Devy , Eka Dheasari Agustiarini , Wulandari Putri
Published: August 2022

Hal yang melatar belakangi penelitian ini minimnya penguasaan kosakata mata pelajaran bahasa pada peserta didik. Khususnya kelas ALIF, yang mana pada jenjang ini merupakan jenjang akhir pada fase kelas bawah. Kentalnya bahasa daerah, yakni bahasa madura membuat para siswa kesulitan menggunakan bahasa dengan cara yang baik dan benar. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan pada awal, perlu ada penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman tentang kosakata anak didik menggunakan permainan scrabble. Permainan tersebut dimainkan dengan aturan yang sudah ditetapkan dan dimodifikasi sesuai tema pembelajaran. Kosakata siswa sebelum adanya tindakan sangat minim dan tidak berkmbang dengan baik. Siklus I masih menunjukkan presentase rendah, siswa sedikit kesulitan dalam bermain dan menyusun kosakata. Terbukti presentase berhasil hanya mencapai 29% sedangkan presentase belum berhasil sebesar 71%. Setelah dilakukan tindakan pada siklus II mulai menunjukkan beberapa siswa aktif berbahasa, hal ini karena ada beberapa siswa yang sudah menggunakan bahasa sebagai bahasa sehari-hari. Hal ini dapat kita lihat presentase berhasil mencapai 64%. Setelah dilakukan tindakan pada siklus 3 dengan menggunakan media pendukung sebagai penunjang keberhasilan sehingga menghasilkan prosentase yang meningkat sesuai harapan, pada siklus 1 29%, siklus II 64%, siklus 3 mencapai 86%.
HAKIKAT KELUARGA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER BAGI ANAK
Authors: Agustin Maulid , Wijayanti Titik , Nuralita Fajri Delia , Maharanny Aryzana , Dia Pramita Safitri
Published: August 2022

Keluarga terbentuk dari adanya perkawinan yang merupakan kebutuhan fitriah manusia sebagai makhluk fisik. Sebagai bagian dari makhluk hidup, manusia memerlukan pemenuhan kebutuhan fisik dan rohaninya, yaitu memerlukan kebutuhan biologis sehingga dapat mengembangkan keturunannya. Keluarga juga menjadi pendidikan pertama yang akan membawa dan menentukan perilaku dan cara berfikir bagi anak. Dalam hal inilah, keluarga termasuk yang paling penting dalam memberikan pendidikan, terutama orang tua, yang akan dituntut untuk memikirkan pendidikan seperti apa yang akan diberikan pada keluarganya.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK MEMBACA AL-QUR’AN DENGAN MENGGUNAAN METODE QUR’ANI PADA TK IT ABATATSA
Authors: Muhammad Devy Habibi
Published: August 2022

Hal yang melatar belakangi penelitian ini adalah minimnya penguasaan dalam kemampuan membaca al qur’an pada siswa kelompok B, yang mana pada jenjang ini merupakan jenjang awal pada fase kelas atas. Kemampuan membaca al qur’an pada peserta didik di TK IT Abatatsa kurang baik dan benar. Berdasarkan hasil observasi awal, diperlukan adanya penelitian tindakan kelas   yang bertujuan untuk meningkatkan kmampuan membaca al-qur’an dengan metode qur’ani agar peserta didik bisa membaca dengan baik dan cepat. Kemampuan membaca al qur’an pada peserta didik sebelum adanya tindakan sangat minim dan tidak berkembang dengan baik. Siklus I masih menunjukkan presentase rendah, siswa sedikit kesulitan dalam membaca al qur’an. Terbukti presentase berhasil hanya mencapai 43% sedangkan presentase belum berhasil sebesar 57%. Setelah dilakukan tindakan pada siklus II mulai menunjukkan beberapa siswa tepat dalam membaca al qur’an, hal ini karena ada beberapa siswa yang belajar membaca al qur’an stiap hari. Hal ini dapat kita lihat presentasi berhasil mencapai 79%. Setelah dilakukan tindakan pada siklus III berhasil mengalami peningkatan yang signifikan, pada siklus I   43%, siklus II 79% , dan siklus III mencapai 93%.
MEMAHAMI PERILAKU BULLYING PADA ANAK
Authors: Dheasari Agustiarini Eka
Published: August 2022

Sejauh ini, apabila berbicara terkait bullying, topik yang seringkali muncul adalah kekerasan fisik pada remaja. Namun ternyata, anak-anak juga dapat melakukan bullying. Tetapi seringkali diabaikan oleh orang — orang yang mengetahuinya. Penyebab terjadinya penyimpangan pada anak di bawah umur tersebut, tentunya dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya kurangnya penanaman nilai agama dan moral sejak dini dan lingkungan tempat tinggal anak. Dalam penelitian ini, penulis ingin membahas terkait faktor dan cara penanganan terhadap bullying pada anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kepustakaan, yang merujuk pada penelitian terdahulu, jurnal, dan buku-buku yang berkaitan dengan penelitian. Penelitian ini dilakukan dengan cara menelaah hasil dari penelitian terdahulu serta mengumpulkan informasi dan penelitian yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa terdapat beberapa cara untuk menangani kasus bullying pada anak, yaitu dengan melakukan pola asuh yang tepat dan menanamkan nilai agama dan moral sejak dini.
PENERAPAN METODE BERNYANYI DALAM PEMBELAJARAN MUFRADAT BAHASA ARAB PADA KELAS IV DI MI TARBIYATUL ISLAMIYAH
Authors: Karimah Ummul , Hakim Lukman , Zaini Ahmat , Nizar Ahmat , Prasetiya Benny
Published: August 2022

Adapun dalam suatu tujuan riset ini yaitu untuk mengetahui bagaimana penerapan metode bernyanyi dalam pembelajaran mufradat Bahasa arab supaya lebih cepat di mengerti oleh pada siswa kelas IV di MI Tarbiyatul Islamiyah. Adapun metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Yaitu dengan menggunakan 4 suatu tahapan penelitian yaitu: perencanaan, penelitaina, observasi dan juga refleksi.   Dan dengan menggunakan metode pengumpulan data adalah menggunakan suatu pengamatan, tanya jawab dan juga tes tulis. Adapun   pengemabilan data penelitian ini penulis mengambil subjek dari siswa- siswi kelas IV MI Tarbiyatul Islamiyah yang berjumlah 18 pesertadidik, yaitu siswi perempuan yang berjumlah 9 dan juga siswa laki- laki yang berjumlah 11 anak. Dalam hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan Penerapan Metode Bernyanyi Dalam suatu Pembelajaran Mufrodat Bahasa Arab Pada Siswa Kelas IV Di MI MI Tarbiyatul Islamiyah ini berjalan sangat efektif dalam proses pembelajaran. Hal ini bias dilihat di Pra Siklus yaitu 27,7%, dan ketika dilanjutkan di Siklus I yaitu meningkat menjadi 66,6%, yang terakhir pada siklus II yaitu meningkat hingga menjadi 88,8%.
IMPLEMENTASI METODE KISAH DALAM PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MA ZUYUDUL FAROH KECAMATAN LECES KABUPATEN PROBOLINGGO
Authors: Winulyo Jalaluddin Suyuthi , Astutik Ummi , MS Farhana , Prasetiya Benny
Published: August 2022

AbstractSeveral components that affect a process of learning activities are teachers/educators, students/students, teaching materials or materials, methods, infrastructure and an adequate environment. In achieving a learning goal, of course, educators have prepared some tricks or learning methods because without any tricks or methods, learning is less effective, so the method plays an important role in the world of education. The story method is one of the appropriate methods to be used in the subject of moral aqidah. This method is said to be appropriate because in this method it reveals several historical events contained in the Qur'an which contain moral, spiritual, and social educational values, both about stories that are both good and bad. This research is a qualitativeresearch whose main source is data related to Akidah Akhlak Learning at MA Zuyudul Faroh Kec.Leces Kab.Probolinggo. The application of this method can later help educators in the learning process to make it easier when giving lessons to their students. Thus students will be more enthusiastic in following these subjects and students are also responsive in responding to the lessons they receive.Keywords: implementation, story method, learning moralsAbstrakBeberapa komponen yang mempengaruhi suatu proses kegiatan belajar yaitu guru/pendidik, siswa/peserta didik, materi atau bahan ajar, metode, sarana prasarana serta lingkungan yang memadai. Dalam mencapai sebuah tujuan pembelajaran tentunya pendidik sudah menyiapkan beberapa trik atau metoda pembelajaran karena tanpa adanya trik atau metode maka pembelajaran kurang efektif, sehingga metode berperan penting dalam dunia Pendidikan. Metode kisah merupakan salah satu metode yang tepat untuk digunakan dalam mata pelajaran akidah akhlak. Metode ini dibilang tepat karena dalam metode ini mengungkap beberapa peristiwa/sejarah yang terdapat dalam Al-qur’an yang mengandung nilai pendidikan moral, rohani, dan sosial, baik mengenai kisah yang bersifat kebaikan maupun keburukan. P enelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang sumber utamanya adalah data-data yang terkait dengan Pembelajaran Akidah Akhlak Di MA Zuyudul Faroh kec.leces Kab.Probolinggo. Penerapan metode ini nantinya dapat membantu pendidik dalam proses pembelajaran agar lebih mudah pada saat memberikan pelajaran kepada peserta didiknya. Dengan demikian siswa akan lebih antusias dalam mengikuti mata pelajaran tersebut serta peserta didik juga cepat tanggap dalam merespon pelajaran yang diterimanya.Kata Kunci: implementasi, metode kisah, pembelajaran akidah akhlak
PENERAPAN METODE SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS VII (B) PADA MATERI EMPAT SIFAT WAJIB RASULULLAH DI MTS UMMUL QURA DESA KROPAK
Authors: Maulidiyah Adiba , Firdaus Wildani , Jamila Winda Badiatul , Prasetiya Benny
Published: August 2022

Pada kenyataannya rata-rata siswa di sekolah tingkat menengah pertama hususnya kelas VII di daerah pedesaan dalam mengenal dan memahami empat sifat wajib Rasulullah itu masih di katogorikan belum sepenuhnya faham karena dilatar belakangi dampak arus perkembangan globalisasi sehingga menyebabkan krisis panutan dan kurang menginspirasi dalam memilih serta mengidolakan seorang tokoh. Rasulullah adalah sebagai suri tauladan yag utama bagi umat islam dimuka bumi ini beliau merupakan manusia ma’sum  yang artinya terjaga dari dosa dan khilaf. Dalam penelitian yang dilakukan ini membahas tentang penerapan metode sosiodrama pada siswa atau bermain peran antara siswa dengan siswa lainya yang bertujuan untuk meningkatkan hasil dari belajar siswa mata pelajaran (PAI) khususnya materi empat sifat wajib rasulullah dalam aspek kehidupan sehari-hari yakni dalam aspek sosial, politik, religius, dan pendidikan. Adapun teknik pengambialan data dengan melakukan tes, observasi langsung dan dokumentasi. Hasil dari penelitian menggunakan metode sosiodrama ini bisa meningkatkan pemahaman siswa pada materi tersebut, siklus I didapat presentase 46% dan siklus ke II naik menjadi 100%   siswa dikatakan tercapai dengan IDK 75%. Berdasarkan hasil dari penelitian serta pembahasan yang sudah dilakukan, maka dapat disimpulan melalui metode sosiodrama ini dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas VII (B) MTs Ummul Qura Tahun Pelajaran 2021/2022.
MEMBANGUN KARAKTER ANAK USIA DINI MELALUI PENDIDIKAN HOLISTIK BERBASIS KARAKTER DI RA AL MANSUR KLANGON BOJONEGORO
Authors: Zanki Aulia Singa , Oktaviana Mimbar
Published: August 2022

Pendidikan Holistik Berbasis Karakter merupakan sebuah model pendidikan yang mengembangkan seluruh aspek peserta didik dengan menekankan karakter peserta didik serta semua dimensi manusia, tidak hanya kemampuan akademik saja, tetapi juga fisik, emosional, spiritual, kreativitas dan aspek kecerdasan majemuk lainnya secara holistik dan seimbang dengan menekankan karakter peserta didik.   Berdasarkan hal tersebut dapat dirumuskan bagaimana membangun karakter anak usia dini melalui pendidikan holistik berbasis karakter di RA Al Mansur Klangon Bojonegoro?.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif untuk mendiskripsikan membangun karakter anak usia dini melalui pendidikan holistik berbasis karakter di RA Al Mansur Klangon Bojonegoro dengan menggunakan metode pembahasan induksi dan deduksi. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara kualitatif dengan cara pengumpulan data, reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan   bahwa karakter anak usia dini di RA Al Mansur Klangon Bojonegoro untuk karakter mandiri dan tanggung jawab mulai   berkembang   artinya siswa sudah menunjukkan kemampuannya, tetapi masih perlu bimbingan dan berlatih, agar kemampuannya bisa berkembang lebih baik lagi, sedangkan untuk karakter disiplin menunjukkan capaian berkembang   artinya siswa sudah menunjukkan kemampuan dalam bidang disiplin, hanya saja belum konsisten.Kata Kunci–3-5 kata kunci dalam bahasa indonesia
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN DALAM PENGEMBANGAN ASPEK KOGNITIF ANAK USIA DINI
Authors: Pratiwi Eka Saptaning , Sriyanti Sriyanti
Published: August 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran penerapan metode eksperimen dalam pengembangan kognitif   anak usia dini. Peneltian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi di kelompok B TK Dharma Wanita Balenrejo Kecamatan Balen, Bojonegoro. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode eksperimen dalam pengembangan kognitif anak usia dini menjadikan anak mampu menunjukkan aktivitas yang eksploratif dan menyelidik. Hal tersebut sesuai dengan hasil observasi ketika salah satu peserta didik mampu melakukan kegiatan sendiri dan terlibat aktif dalam kegiatan, serta antusias dalam melakukan kegiatan yang di berikan dan mampu mengungkapkan tentang hasil yang di dapatkan dari kegiatan tersebut. Hal ini menunjukan bahwa kemampuan kognitif anak dalam menunjukkan aktiivitas yang eksploratif dan menyelidik dapat berkembang sesuai yang di harapkan.Kata Kunci : Pengembangan Kognitif, PAUD, Anak Usia Dini, Metode Eksperimen
IMPLEMENTASI SENTRA BERMAIN PERAN DALAM MENGEMBANGKAN ASPEK BAHASA ANAK DI TK ABA II SUMBERAGUNG SUMBERJO BOJONEGORO
Authors: Ayu Putri Novi Dyah , Yonas Luthfi Kholida
Published: August 2022

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran dalam implementasi pelaksanaan sentra main peran dalam mengembangkan aspek kemampuan bahasa anak di TK ABA II Sumberagung Sumberjo Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Dengan metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pelaksanaan sentra main peran dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak di TK ABA II Sumberagung Sumberjo Bojonegoro dimulai dengan 1) Guru mengumpulkan anak-anak terlebih dahulu, 2) Guru menjelaskan aturan bermainya kepada anak-anak, 3) menjelaskan tema dan sub tema bermain peran pada hari itu, 4) membagi peran kepada anak sesuai dengan keinginan anak, 5) anak dapat melakukan kegiatan bermain peran, 6) guru mengawasi anak pada saat kegiatan bermain peran dilaksanakan.Kata Kunci   : Sentra Main Peran, Bahasa, TK ABA II Sumberagung
TANTANGAN ORANG TUA DALAM MENDIDIK ANAK DI ERA DIGITAL
Authors: Dheasari Agustiarini Eka , Fajriyah Lathifatul , Riska Riska
Published: August 2022

Seiring berkembangnya zaman, semakin maju pula perkembangan teknologinya. Kemajuan teknologi dapat memberikan dampak positif maupun negatif. Saat ini, orang tua dihadapkan dengan permasalahan dalam mendidik anak di tengah pesatnya perkembangan digital. Orang tua khawatir terkait perkembangan anak pada era ini. Pola asuh yang tepat sangat dibutuhkan dalam proses mendidik anak di tengah kemajuan teknologi. Pendekatan orang tua terhadap anak juga akan mempengaruhi sikap dan karakter anak, terutama pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengupas permasalahan serta tantangan orang tua dalam mendidik anak di era digital ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah literature review dengan mengumpulkan dan analisis data pustaka. Data tersebut dikumpulkan untuk kemudian dihubungkan dengan penelitian ini agar mendapatkan jawaban dari permasalahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penting sekali orang tua mengetahui tantangan, permasalahan, maupun solusi yang harus dilakukan dalam mendidik anak di era digital. Sehingga para orang tua dapat mengendalikan penggunaan digital yang dipegang oleh anak.
IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR “DISLEKSIA” ANAK USIA DINI
Authors: Dirgayunita Aries , Dheasari Agustiarini Eka , Masyhuri M.
Published: August 2022

Dislekesia merupakan kesulitan belajar yang seringkali ditemukan oleh tenaga pendidik baik di tingkat Pendidikan taman kanak-kanan maupun Pendidikan dasar. Dimana banyak tenaga pendidik yang masih kesulitan dalam mengenali anak didiknya yang mengalami kesulitan belajar jenis disleksia. Disleksia adalah salah satu bentuk kesukaran dalam belajar yang berbentuk kesulitan dalam membaca atau melafalkan susunan kata, dimana ada kerusakan dalam otak ketika menerima proses pengolahan informasi, yang tidak ditimbulkan oleh kapasitas visual, auditori, intelegensi maupun keterampilan dalam berbicara. Dengan melakukan identifikasi pada anak merupakan upaya atau langkah penting dalam menentukan dan menemukan kesulitan belajar “Disleksia”. Sehingga tenaga pendidik dapat menentukan langkah selanjutnya dalam melakukan assessment dan rencana pembelajaran yang tepat bagi anak didiknya. Jika Disleksia dikenali lebih awal, maka tenaga pendidik dapat memberikan intervensi dari sejak awal. Sehingga dapat memperoleh hasil yang sangat baik atau sebaliknya ketika Disleksia ditemukan terlambat maka akan berdampak tidak baik pada sosial maupun emosional anak yang dapat menjadi gangguan. Metode yang dilakukan dalam mengenali anak yang mengalami kesukaran dan permasalahan dalam belajar Disleksia yaitu dengan melakukan pengamatan, baik secara langsung maupun tidak langsung. Selain itu, juga dengan menggunakan wawancara dan tes baik berupa tes yang diberikan oleh tenaga pendidik sesuai dengan standar Pendidikan yang berlaku maupun tes psikologi yang sudah baku. Ciri-ciri Disleksia pada anak usia dini : Biasanya lebih sering  mencampur   kata-kata atau frasa,  mengalami kesulitan dalam mengulang bunyi atau rima dan irama atau ritme, Kesulitan dalam mengingat   nama, Mengalami keterlambatan dalam perkembangan Bahasa, Senang ketika dibacakan buku, akan tetapi tidak tertarik dengan huruf maupun kata dalam kalimat, Terkadang mengalami kesulitan dalam memakai pakaian.  Kata kunci: Identifikasi, Kesulitan Belajar Disleksia, Anak Usia Dini.
PARTICIPATORY ACTION RESEARCH DALAM PEMBERANTASAN BUTA HURUF HIJAIYAH PADA LANSIA DENGAN METODE IQRO DI LINGKUNGAN TISNONEGARAN
Authors: Fatahilah Achmad , Achmad Ridho , Masmu' Muhammad , Khoiriyah Khoiriyah
Published: August 2022

Tujuan yang terkandung dalam tulisan ini adalah menggambarkan pelaksanaan kegiatan pelatihan untuk mengatasi pemberantasan buta huruf Al-Qur'an (Hijaiyah) kepada ibu-ibu lansia di sekitar Kelurahan Tisnonegaran, kecamatan kanigaran Kota Probolinggo. Melalui pendekatan Particiopation action research (PAR), pelatihan ini dititikberatkan kepada pengenalan dan pembacaan huruf hijaiyah kepada ibu-ibu lansia dengan usia mereka yang sudah malas untuk belajar dengan memberikan suatu pelatihan bersama terhadap lansia dalam mengenal dan membaca huruf Al-Qur'an (hijaiyah) dengan benar menggunakan metode iqro. Jumlah ibu-ibu lansia dalam kegiatan ini adalah sebanyak 5 orang dari usia 58 tahun ke atas. Kegiatan dilakukan dengan cara memberikan penjelasan tentang huruf hijaiyah dan cara membacanya selanjutnya memberikan kesempatan pada lansia untuk membaca satu persatu huruf hijaiyah. Tempat pelatihan dilaksanakan di rumah salah satu peneliti di daerah kelurahan tisnonegaran dan pelaksanaan proses mengajar dilakukan selama tiga kali pertemuan dan dilaksanakan setiap hari minggu sore. Hasil dari kegiatan ini adalah setelah melalui pelatihan secara intensif menggunakan metode iqro, peserta ibu-ibu lansia mengalami kemajuan dalam mengenal dan membaca huruf Al-Qur'an (hijaiyah) baik dalam tulisan pisah ataupun sambung.
PENYEMPURNAAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR'AN PADA LANSIA DI DESA SUMBERKARE KECAMATAN WONOMERTO KABUPATEN PROBOLINGGO
Authors: Prasetiya Benny , Mahwiyah Faridatul , Nurhalim Nurhalim , Alfarizi Moch Salman , Febrianto Hidayat Aji Pangestu
Published: August 2022

Dalam rencana mengentaskan awam aksara huruf Hijaiyah bagi lansia, kami memberikan kesempatan kembali kepada lansia untuk mempelajari cara membaca kitab Al-Qur’an yaitu dengan memberikan tempat ,pembinaan serta berbagai teknik dicoba supaya mudah serta dapat dipelajari oleh tiap mukmin khususnya lanjut usia yang. belum dapat membaca kitab Al- Qur’ an,. Adapun tujuan dari pengabdian untuk masyarakat adalah memberikan kesempatan kepada para lansia cara membaca kitab Al-qur’an dan untuk mengetahui bagaimana membaca kitab Al-Quran pada lansia dengan pendekatan Tajdied di Di Desa Sumberkare Kecamatan Wonomerto Kabupaten Probolinggo dan apa saja masalah pada penguasaan membaca Al-Qur'an. Metode yang dipakai yaitu Participatory Action Research( PAR). PAR ialah pendekatan yang menggabungkan antara riset( research) dengan aksi( action) yang berkepanjangan dan juga dilakukan bersama warga.  Hasil kegiatan pengabdian ini ialah kegiatan belajar telah diadakan setiap hari Minggu siang hingga berakhir, peserta  terdiri dari 5 siswa lansia. Pembelajaran dilakukan secara bersama. Kegiatan pembelajaran Al-Qur an dilakukan dengan tiga tahap, yaitu: pertama, sambutan dan pembukaan. Tim  membuka dan membaca surah al-Fatihah serentak. Kedua, kegiatan utama/inti. Tim memperkenalkan penulisan huruf hijaiyah di media pembelajaran dari metode tajdid kemudian tim mendefinisikan pengucapan huruf tersebut. Jika sudah paham, tim terus memberikan penjelasan tentang bentuk huruf hijaiyah dan perubahannya, setelah itu tim memperbaiki makhorijul huruf dan mengajarkan membaca Al-Qur'an dengan dasar-dasar tajwid. Ketiga, penutupan. Tim dan para santri lansia mengucapkan hamdalah secara bersama dan ditutup oleh tim. Pendekatan yang dipakai pada pengabdian adalah metode ceramah ,tajdied, metode tanya. jawab,.dan metode .drill. Penilaian yang digunakan oleh tim adalah evaluasi hari demi hari, namun tidak tertulis.
PEMBINAAN ANAK JALANAN DALAM MEMBACA AL QURAN MELALUI PENGAJARAN METODE UMMI DI PROBOLINGGO
Authors: Hamid Abdul , Mahfud Abdul , Khadavi M. Jadid , Hidayah Ulil
Published: August 2022

Studi pembinaan dapat disebut juga Participatory Action Research(PAR) dilakukan berlandaskan dari kasus yang dijalani seorang anak jalanan. Beberapa permasalahan dari anak-anak jalanan secara sosial mereka terpinggirkan dan tereleminasi dari keluarga. Pada rata-rata pembelajaran seseorang anak jalanan amat relatif kecil untuk dilakukan. Termasuk pula susahnya perekonomian, dan pemahaman agama yang tengah kurang baik. Fokus studi ini guna membina kemampuan membaca serta mengajipada seorang anak jalanan. Tujuan berkenaan pembinaan yang dilaksanakan yakni supaya anak jalanan mempunyai keahlian membaca juga mengaji dengan matang. Secara psikologis juga berkesinambungan bisa mengakhirikeseringan anak terjun untuk mencari uang ke jalanan. Metode yang menjadi studi ini deskriptif kualitatif dengan jenis studi deskriptif analitis mencari kasus yang ada. Dilandasi dengan tujuan guna memperbaiki situasi anak jalanan yang masih banyak nampak di jalan. Hasil Studi ini merumuskan bahwa pembinaan keahlian membaca Al-Qur'an anak jalanan yang berada dalam lingkungan Probolinggo secara garis besar cukup baik dan sebagian telah terampil setelah terbina. Diperlukan pembinaan rutin seorang pengajar berpengalaman, sebab banyak diantara mereka telah paham betapa berartinya kemampuan mengaji dengan terampil. Beberapa anak jalanan pula menginginkan dorongan untuk kembali sadar memikirkan alangkah bernilainya ilmu Al-Qur'an terhadap keberlangsungan hidup. Dalam melaksanakan pembinaan, peneliti memakai prosedur Ummi sesuai tahapan yang bervariasi. Semacam melatih diri sembari bermain supaya tidak jenuh, diberikan pula motivasi kehidupan agar mereka lebih sadar dan sanggup memilih menjalani kehidupan yang seharusnya.Kata Kunci:Anak Jalanan, Pembinaan Mengaji, Metode Ummi
PENGOLAHAN TOMAT RASA KURMA (TORAKUR) DENGAN TEKNIK TRADISIONAL UNTUK MENINGKATKAN NILAI TAMBAH BUAH TOMAT DI KELURAHAN TRIWUNG KIDUL
Authors: Nisa' Avita Khoirun , Azizah Devi Nur , Widiyawati Evi , Adawiyah Robiatul
Published: August 2022

Kelurahan Triwung Kidul merupakan kelurahan yang terletak di kota Probolinggo. Berdasarkan wilayah topografi mata pencaharian penduduknya sebagian marupakan seorang petani. Tujuan dari pembuatan tomat ini menjadi tomat rasa kurma dengan teknik menggunakan tradisional untuk meningkatkan nilai tambah buah tomat yang ada di kelurahan Triwung Kidul serta memberikan gambaran bentuk kerja sama pada masyarakat kelurahan Triwung Kidul. Metode yang dilakukan dengan cara PAR (Participatory action research) dengan menggunakan pengabdian di masyarakat ,bahwa petani tomat mempunyai permasalahan saat musim kemarau harga jual tomat rendah mencapai harga Rp 1000 sampai 3000 perkilo. Kemudian berdasarkan penyuluhan dilakukan dengan cara sosialisasi pengolahan tomat dengan teknik tradisional melalui presentasi kepada masyarakat kelurahan Triwung Kidul yang ber jumlah 8 peserta dengan respon yang positif. Berdasarkan pelatihan pembuatan tomat kurma masyarakat sangat antusias dan ingin membuat tomat kurma menjadi sebuah produk.Kata Kunci : tomat, rasa kurma, teknik tradisional