bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
STUDI LITERATUR: MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE MATEMATIKA DI MASA PANDEMI
Authors: Damayanti Ratna , Janan Tuhfatul , Nuryami Nuryami , Sitaresmi Pratiwi Dwi Warih , Nurhidayati Nurhidayati
Published: August 2022

Pembelajaran online di masa pandemi covid-19 menjadi tantangan tersendiri dalam dunia Pendidikan, khususnya pada pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan berbagai media pembelajaran online matematika guna mempermudah pendidik dalam mengajarkan materi matematika secara daring. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif berdasarkan kajian kepustakaan (study literature). Proses pembelajaran daring yang berlangsung selama pandemi covid-19 menuntut pendidik agar mampu mengemas pembelajaran online yang menarik. Hal ini dapat diatasi dengan memanfaatkan media pembelajaran online agar penyampaian materi matematika dapat berjalan maksimal. Media pembelajaran online matematika yang dapat digunakan meliputi Whatsapp, Zoom Meeting, Google Meets, Google Classroom, dan Youtube Channel.Kata Kunci: Media Pembelajaran Online, Matematika, Pandemi.
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI
Authors: Nurazizah Siti , Damayanti Ratna , Janan Tuhfatul , Sitaresmi Pratiwi Dwi Warih , Nuryami Nuryami
Published: August 2022

Konsep relasi dan fungsi pada kurikulum matematika sekolah cukup esensial. Dalam evaluasi tentang pemahaman siswa dalam materi dalam materi konsep relasi dan fungsi, terdapat beberapa kesalahan yang dilakukan oleh siswa. Kesalahan yang terjadi dapat berupa kesalahan fakta, kesalahan konsep, kesalahan prinsip, kesalahan prosedur dan kesalahan cara penyimpulan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis kesalahan dalam menyelesaikan soal materi relasi dan fungsi yang dilakukan siswa kelas VIII MTs Miftahul Ulum Tunggak Cerme. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif-kualitatif, dengan tes diagnostik dan wawancara sebagai instrumen pengumpulan data. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIIB MTs Miftahul Ulum Tunggak Cerme yang berjumlah 25 orang siswa. Teknik pengumpula sampel digunakan untuk menetapkan 3 orang siswa yang masing-masing mewakili kategori kemampuan tinggi, sedang, dan rendah sebagai subjek penelitian. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa siswa banyak melakukan fakta, konsep, prosedur dan cara penyimpulan.Kata kunci : Analisis, Kesalahan siswa, Relasi dan Fungsi
حجية السنة الرتكية وآاثرها ف فتاوى جملس الرتجيح احملمدية و فتاوى جملس العلماء األندونيسي
Authors: Katamso Rudi , Luayyin Reza Hilmy
Published: August 2022

Sharia law is based on the Alquran and the sunna of the prophet Muhammad Shallahualahiwasallam in the first place and the basic knowledge of the sharia, by which they learn about sharia law. One of the most important things that society should be aware of, and one of the means of finding out about the sect is the Sunnah Tarkiyah, is the subject that has been decided by some fundamentalists, some of whom do not, because what was left by the prophet Shallahualahiwasallam is not called into question and is annulled. The aim of this research is to find out whether the Sunnah Tarkiyah is considered to be in the making of judgments and to compare the protest of the mohammadiyah swing council and the Indonesian ulema council with the Sunnah Tarkiyah. This type of research is a qualitative desk research in which the researcher gathers information from relevant sources and sources from the tiers council and scholars council books, and analyses it in order to obtain fatwas in protest of the Sunnah Tarkiyah, together with extrapolation, reasoning, comparison and theories from the theories of the origins of the fiqh. The main result of this research is that the researcher found that scholars differed in the authority of the Sunnah Tarkiyah, which is likely to be regarded as the same. The tit-for-tat council has also considered it in some of its fatwas, such as the pronouncement of intent, gift the good to the deceased and shaking hands after the congregation prayer. The ulema council does not dismiss the fact that in some of its fatwas, such as: praying together with the infidel; translating prayer and wall when praying; and congratulating the infidel by the words I pray.Keyword : Sunnah Tarkiyah, Methods and fatwas of the Muhammadiyah Tarjih Council, Method and fatwa of the Indonesian Ulema Council, ushul fiqih.
KONSEP MAHAR DALAM KOMPILASI HUKUM ISLAM RELEVANSINYA DENGAN AL QUR’AN DAN AS SUNNAH
Authors: Ainul Yaqin Muhammad , Tirmidzi Tirmidzi
Published: August 2022

The dowry is of the virtue of Islam in protecting and honoring women by sharing the rights they ask for in a marriage in the form of a dowry, the size  which is formalized with the agreement of both parties, the research procedure uses normative, sourced from the syari'ah district, this research focuses on the process Research in the city of Probolinggo literature, judging from the results of this study dowry in KHI and al-qur'an as well as the Sunnah at this time is suitable, from scholars such as the Malik Imam and Shafiiyyah agree that there is no optimal in offering dowries and there are also comments in it
DAMPAK PERNIKAHAN DINI TERHADAP KEHARMONISAN KELUARGA
Authors: Arifin Muhammad
Published: August 2022

Pernikahan bukanlah hanya pertemuan lahir batin pria dan wanita, akan tetapi dalam pernikahan juga untuk mendapatkan kebahagiaan, ketenangan dan kekedamaian jiwa. Karena pada dasarnya semua manusia menginginkan pernikahan yang abadi. Penelitian ini bertujuan untuk menggali dampak yang dialami mereka yang melaksanakan nikah di bawah umur di Desa Lambangkuning Kecamatan Lumbang Kabupaten Probolinggo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif sebagaimna untuk menghimpun informasi melalui wawancara terhadap sejumlah elemen masyarakat dam melalui observasi lapangan. Wilayah ini dipilih karena banyak terjadi pernikahan di bawah umur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor-faktor yang menyebabkan masyarakat Desa Lambangkuning Kecamatan Lumbang Kabupaten Probolinggo melaksanakan nikah di bawah umur, karena faktor orang tua, ekonomi, pendidikan, adat, dan lingkungan. Praktek pernikahan din menimbulkan dampak negatif seperti terjadinya perceraian, konflik keluarga dan terjadinya perselingkuhan
FENOMENA PERCERAIAN AKIBAT NIKAH MUDA DI DESA KERPANGAN KECAMATAN LECES KABUPATEN PROBOLINGGO
Authors: Gufron Muhammad Ron
Published: August 2022

Pernikahan adalah ikatan suci antara seorang pria dan wanita yang ditentukan oleh agama dengan maksud dan tujuan yang mulia. Pernikahan dimaksudkan untuk menciptakan rumah tangga yang bahagia dan kekal yang dipenuhi dengan perasaan cinta, kasih dan kedamaian diantara mereka. Namun banyak terjadi perceraian di era globalisasi seperti sekarang ini yang melaksanakan pernikahan dengan umur yang belum mencapai batas maksimalnya. Seperti halnya yang banyak terjadi di desa Kerpangan Kecamatan Leces Kabupaten Probolinggo. Hal ini sangatlah memprihatinkan sebab muncul kekhawatiran akan keberlangsungan dan masa depan pemuda yang bercerai akibat nikah di usia muda.
TUJUAN ATURAN POLIGAMI DALAM UNDANG-UNDANG NO. 1 TAHUN 1974 TENTANG PERKAWINAN
Authors: Khiyaroh Khiyaroh
Published: August 2022

Abstrak Kajian ini membahas tentang aturan poligami di dalam atran Undang-Undang No.1 Tahun 1974 tentang Perkawinan. Fokus kajian dalam tulisan yaitu tentang alasan, tujuan dan tingkat ketercapain aturan poligami setelah disahkan dan diberlakukan di Indonesia. Poligami menjadi isu yang selalu diperdebatan dari masa ke-masa. Poligami di Indonesia sudah dilakukan sejak sebelum Indonesia merdeka. Hal ini disebabkan tidak adanya aturan secara tegas yang mengatur tentang perkawinan di Indonesia. Poligami yang dilakukan secara sewenang-wenang menjadikan hak-hak perempuan menjadi terdiskriminasi dan menjadikan anak-anak dan isteri terlantar. Tulisan ini merupakan tulisan hukum normatif dengan pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan historis untuk mengetahui nilai-nilai sejarah yang menjadi latar belakang terbentuknya aturan Undang-Undang perkawinan. Sehingga dengan mengetahui latar belakang atau alasan dibuatnya aturan tentang poligami diharapkan dapat meminimalisir kasus-kasus yang terjadi dalam keluarga dan salah satunya yaitu poligami. Tulisan ini menggunakan teori perlindungan hukum dengan tujuan dapat menjawab rumusan masalah berupa tujuan dari adanya aturan poligami. Dengan adanya aturan tentang poligami dalam Undang-Undang perkawinan diharapkan dapat meningkatkan status wanita dengan melindungi hak-hak isteri dalam keluarga. Selain itu untuk mempertegas aturan poligami sehingga poligami tidak dilaksanakan secara sewenang-wenang. Kata Kunci : Aturan, Poligami, Tujuan. AbstracThis study discusses the rules of polygamy in the rules of Law No. 1 of 1974 concerning Marriage. The focus of the study in writing is about the reasons, objectives and the level of achievement of the rules of polygamy after being passed and enforced in Indonesia. Polygamy is an issue that has always been debated from time to time. Polygamy in Indonesia has been carried out since before Indonesia's independence. This is due to the absence of explicit rules governing marriage in Indonesia. Polygamy which is carried out arbitrarily makes women's rights discriminated and leaves children and wives neglected. This paper is a normative legal writing with the approach used, namely the historical approach to find out the historical values that are the background of the formation of the marriage law rules. So that by knowing the background or reasons for making rules about polygamy is expected to minimize the cases that occur in the family and one of them is polygamy. This paper uses the theory of legal protection with the aim of answering the formulation of the problem in the form of the objective of the existence of polygamy rules. With the existence of regulations on polygamy in the Marriage Law it is expected to improve the status of women by protecting the rights of wives in the family. In addition to emphasizing the rules of polygamy so that polygamy is not carried out arbitrarily. Keywords: Rules Polygamy, Purpose,
KERJASAMA ORANG TUA DAN GURU DALAM PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN ANAK YANG ISLAMI DI RAUDLOTUL ATFAL
Authors: Khosiah Nur , Adawiyah Robiatul , Khofifah Siti
Published: August 2022

Pendidikan anak usia dini memiliki fungsi mengembangkan semua aspek perkembangan anak, yaitu perkembangan kognitif, bahasa, fisik, sosial dan emosional. Jadi perkembangan kepribadian anak-anak dimulai di keluarga sejak ia lahir bahkan dalam kandungan ditambah dengan pendidikan anak usia dini (TK / RA). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dan orang tua dan kerjasama mereka dalam membentuk kepribadian anak-anak Islam dengan menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi dan kuesioner. Kolaborasi Orang Tua dan Guru dalam membentuk kepribadian Islam di RA Al-Hidayah Tongas Kabupaten Probolinggo dengan habituasi 81-100% melalui beberapa cara mengucapkan salam agama, mempraktekkan rasa hormat terhadap orang tua, guru dan orang lain, berlatih mencapai wudlu, berdoa, dan lain-lain. Kebiasaan melafalkan sholat harian, aqidah pendidikan, wudhu ', sholat dan mendidik anak-anak menjadi mulia, dll. Adapun atas kerjasama orangtua dan guru dalam membentuk kepribadian anak-anak Islam termasuk pertemuan rutin antara 3-4 kali setahun, orang tua dan guru saling mengunjungi ke sekolah atau ke rumah orang tua dan sebagainya. Kata kunci: Kolaborasi Orangtua dan Guru, Kepribadian Anak Islam
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA MELALUI METODE BERCERITA DENGAN PANGGUNG BONEKA PADA ANAK DIDIK TK DEWI SARTIKA SURABAYA
Authors: Sri Rejeki Rr Taviyah
Published: August 2022

Menerapkan pembelajaran bercerita melalui panggung boneka anak kelas B yang berusia 3-4 tahun dengan menunjukkan berbagai peristiwa yang ada disekitar anak. Untuk menarik minat anak, guru dapat menunjukkan peristiwa tersebut dengan tampilan boneka animasi pada saat pembelajaran. Sasaran pemantauan adalah efektivitas penerapan pembelajaran berbasis multimedia yang ditunjukkan dengan keterlibatan anak, keaktifan anak baik fisik ataupun mental, serta peningkatan pemahaman anak bercerita. Melakukan pengumpulan data dan menghitung presentase tingkat keberhasilan pemahaman bercerita.  Pada tahap ini, peneliti menentukan strategi untuk materi baru sebagai dasar perbaikan untuk menyusun tindakan selanjutnya. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah  perkembangan aspek menerima bahasa sudah mencapai 77% atau sebanyak 16 anak, aspek mengungkap bahasa mencapai 78% atau sebanyak 17 anak, aspek keaksaraan mencapai 80% atau sebanyak 19 anak. Hal ini sudah sesuai dengan target peneliti yaitu antara 75% sampai dengan 85%
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BAHASA DAN SOSIAL ANAK MELALUI MENDONGENG SEBAGAI PENINGKATAN LITERASI PADA ANAK USIA DINI
Authors: Lorettha Ferra , Dirgayunita Aries
Published: August 2022

Bahasa merupakan salah satu alat komunikasi yang paling sering digunakan oleh manusia dalam kehidupannya baik secara lisan maupun tulisan. Pemberian pembelajaran bahasa dapat diberikan mulai usia 0 tahun sampai masa akhir dalam kehidupan. Bahasa ibu adalah permulaan pembelajaran yang diperoleh anak yang biasa digunakan di rumah. Dengan bahasa anak dapat mengekspresikan emosi mereka. Kecerdasan setiap orang berbeda bergantung bagaimana mereka melatih dan sebanyak apa pengalaman yang mereka miliki. Kecerdasan pada anak dapat dilatih dengan cara dan metode yang sesuai dan dapat digunakan para orang tua. Orang tua akan bangga apabila memiliki anak yang memiliki kecerdasan lebih dibanding teman sebayanya. Tetapi orang tua juga tidak hanya memperhatikan kecerdasan yang melibatkan otak atau pikiran saja, para orang tua juga dituntut untuk mendidik dan melatih buah hati mereka mengenai aspek emosi, sehingga anak memiliki keseimbangan yang benar-benar diharapkan. Anak tidak hanya memiliki kecerdasan intelektual, tetapi juga kecerdasan emosional.                       Pada usia sekitar 5-6 tahun anak-anak sering bermain dengan bahasa atau eksperimen dengan aturan-aturan dan pola-pola bahasa. Peran orang tua adalah memberikan fasilitas yang dibutuhkan sang anak. Sedangkan peran guru selain memberi fasilitas adalah mendidik dan melatih peserta didik. Orang tua harus peka dan mengetahu perkembangan fisik maupun mental anak. Namun, dalam kenyataannya orang tua mengalami kesulitan terhadap kendala yang dihadapi sang anak. Sehingga orang tua beranggapan bahwa “sekolah” adalah tempat yang sesuai untuk membentuk keterampilan anak.                       Penelitian yang akan peneliti lakukan berfokuspada ranah kognitif dan emotif anak. Penelitian ini difokuskan kepada keterampilan bercerita yang nantinya akan merangsang kecakapan kognitif dan emotif anak. Bercerita merupakan salah satu keterampilan berbahasa dan salah satu aspek literasi yang penting. Setiap anak memiliki cara dan metode berbeda dalam bercerita, bergantung dari beberapa faktor yang memengaruhi, baik faktor internal (diri anak) seperti kepercayaan diri maupun faktor eksternal (luar diri si anak) seperti lingkungan dan lain sebagainya. Dengan kemampuan bercerita yang dimiliki anak, diharapkan anak mampu mengelola emosi mereka terhadap lingkungan sekitar, peka terhadap segala permasalahan, dan cerdas dalam mengambil keputusan.                       Dalam penelitian ini, hasil akhirnya adalah berupa metode yang dapat dilakukan orang tua dan guru untuk melatih anak ataupun peserta didik melalui bercerita yang kreatif dengan gerakan yang mendukung (dilengkapi dengan konteks) yang dapat direspon oleh orang sekitar sehingga terjadi interaksi yang interaktif dan membentuk kelas yang literat (jika di sekolah).
IMPLEMENTING ISLAMIC VALUES FOR CHILDREN IN FAMILY
Authors: Hakim Abdul , Fauzi Ahmad , Prasetiya Benny
Published: August 2022

The role of religious education in the family environment is really needed, in shaping the personality of the children because they receive a very important education firstly from a family environment which can affect the development of a child. To get a good personality and avoid bad moral violations, therefore it is necessary to have religious guidance from an early age for the children in the family. The process of fostering religious values in shaping children's personalities can be started from birth to adulthood. Starting when they were born, they are introduced with a good sentence (kalimah thoyyibah), then after they grow and develop into children, the first thing that must be instilled is the religious values related to faith in Allah SWT and His Messenger, so that children believe in Allah SWT and can know Allah SWT confidently (ma'rifa tullah). Along with that, children are also guided about moral values in life, such as how to say good or polite words, dress well, get along or behave well, and so on. Good qualities are also instilled in children, such as the values of honesty, life justice, simplicity, patience, and others. Also, to make children have good moral values in the family environment, both the mother and the father must maintain their behavior or harmonize the relationship between the two and must be the role models for their children
COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY UNTUK MENURUNKAN PERILAKU MENGHINDAR
Authors: Nur Hidayah Muhammad
Published: August 2022

13-year-old subject that is experiencing the avoidance behavior problem. The assessment method is carried out on the subject of observation, interviews, graphic tests, and standard prgressive matrices (SPM) intelligence tests. A given intervention is using the cognitive Behavior Therapy (CBT) approach with cognitive restructuring techniques, respiratory relaxation, and 8-session exposure. The goal of this intervention is to lower the avoidance behavior of chickens. The result of this intervention is that the subject is no longer dodge to the chickens and can interact directly with the chickens by holding and carrying it. It does not release because of the strong desire of the subject not to shy away from dealing with chickens and the support of parents and class guardians in school.
PEMBELAJARAN ASMAUL HUSNA DALAM MENINGKATKAN NILAI AGAMA ANAK USIA DINI PADA KELOMPOK B TK AT-TAQWA MOJOKAMPUNG KECAMATAN BOJONEGORO
Authors: Yonas Luthfi Kholida , Ayu Putri Novi Dyah
Published: August 2022

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dalam penelitian ini bahwasanya berdasarkan hasil pengutipan, pengambilan dan penelitian yang menjadi sumber di dalam membahas permasalahan, Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui metode pembelajaran Asmaul Husna di TK At- Taqwa Mojokampung Kecamatan Bojonegoro. 2) Untuk mengetahui nilai agama anak usia dini pada kelompok B di TK At-Taqwa Mojokampung Kecamatan Bojonegoro. 3) Untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Asmaul Husna dalam meningkatkan nilai agama anak usia dini pada Kelompok B di TK At- Taqwa Mojokampung Kecamatan Bojonegoro.Penelitian yang digunakan lihat dan teknik catatan untuk pengumpulan data. Peneliti menggunakan triangulasi untuk teknik pengujian validitas data. Kesimpulan dari ini penelitian ini adalah Pembelajaran Asmaul Husna yang digunakan dalam meningkatkan nilai agama anak di TK At-Taqwa Mojokampung adalah menggunakan metode bernyanyi dan bercerita. 1) Ada pengaruh yang signifikan antara pembelajaran Asmaul Husna dalam meningkatkan nilai agama anak kelompok B di TK At-Taqwa Mojokampung Bojonegoro, terbukti dengan nilai t hitung lebih besar dari t tabel atau 8,504 > 1,734. Maka hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima, artinya ada pengaruh yang signifikan antara pembelajaran Asmaul Husna dalam meningkatkan nilai agama anak. 2) Pengaruh pembelajaran Asmaul husna terhadap nilai agama adalah sebesar 81,9%.  Kata kunci: pembelajaran, Asmaul khusna, nilai agama, paud
STRATEGI PEMBELAJARAN SELAMA PANDEMI DI PAUD ANGREK
Authors: Oktaviana Mimbar , Zanki Aulia Singa
Published: August 2022

Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru serta untuk mengetahui kendala yang dihadapi selama pembelajaran dimasa pandemi Covid-19. Metode penelitian ini merupakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Partisipan penelitian yang   digunakan sebagai sumber data pada penelitian ini berasal dari suluruh guru PAUD Angrek dan empat walimurid yang dipilih secara random. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara observasi dan dokumentasi.Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang dilakukan oleh guru PAUD Angrek yaitu: 1) pembelajaran daring, 2) pembelajaran luring berkelompok, 3) Project Based Learning, 4) Homevisit. Selama pandemi Covid-19 penggunaan sistem pembelajaran daring atau luring saja sesuai dengan anjuran pemerintah dirasa kurang karena masing-masing memiliki kelemahan, untuk itu perlu dilakukan kolaborasi sistem pembelajaran untuk memaksimalkan proses belajar mengajar yang dilakukan. Meskipun guru di PAUD Angrek melaukan kolaborasi sistem pembelajaran tetap ditemukan kendala pembelajaran selama pandemi Covid-19 yaitu: 1) kesiapan guru dan walimurid, 2) kurangnya sarana dan prasarana, 3) rendahnya motivasi dan minat siswa terhadap pembelajaran.Kata Kunci : Kolaborasi, Strategi Pembelajaran, Pandemi Covid-19
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI METODE BERMAIN PERAN DI BA NURUL HIDAYAH SUMBERAGUNG KEPOHBARU BOJONEGORO
Authors: Sriyanti Sriyanti , Pratiwi Eka Saptaning
Published: August 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pendidikan karakter melalui metode bermain peran di BA Nurul Hidayah, menjelaskan tiga hal : (1) Penerapan Metode Bermain Peran, (2) Perkembangan Pendidikan Karakter (3) Penilaian Perkembangan Karakter Anak. Penelitian deskripstif kualitatif ini menggunakan pendekatan (field research). Sumber data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: Pertama Kegiatan Bermain Peran tema profesi: (1) Guru   menjelaskan aturan Main, (2) Guru berdialog tentang alat main (3) Guru membagi kelompok peran, (4) Guru mengabsen anak (5) Guru mendampingi bermain peran, (6) Anak bermain sesuai tempatnya. Kedua Pendidikan karakter melalui metode bermain peran: (1) Anak sabar menunggu giliran, (2) Anak tidak berebut (3) Anak meminta maaf saat melakukan kesalahan, (4) Anak menaati aturan main, (5) Anak membereskan mainan, (6) Anak bekerja sama dalam bermain. Ketiga penilaian perkembangan pendidikan karakter anak yang Belum Berkembang(0), Mulai Berkembang (4), Berkembang Sesuai Harapan (9), Berkembang Sangat Baik (6).Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Metode Bermain Peran, Anak Usia Dini.
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA SISWA KELAS IV DI SDN MAYANGAN 2
Authors: Alfarizi Moch. Salman , Nurhalim Nurhalim , Mahfud Abdul , Prasetiya Benny
Published: August 2022

Tujuan diadakannya penelitian ini untuk mengetahui tingkat keefektifitasnya penggunaan media interaktif dalam pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di SDN Mayangan 2. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research). Peningkatan prestsi pada pembelajaran PAI melalui penerapan Multimedia Interaktif pada siswa kelas IV B di SDN Mayangan 2 Kota Probolinggo telah membuahkan hasil pencapaian dapat mendorong prestasi belajar peserta didik pada setiap tahapan kegiatan yang diterapkan dalam pelaksannan pra siklus dari tingkat ketuntasan belajar dari 16 siswa atau 57,1%% naik menjadi 19 siswa 67,8%meningkat, pada siklus II menjadi 24 siswa atau 85,7%.Ini berarti penerapan Multimedia Interaktif yang digunakan dalam pembelajaran berhasil meningkatkan prestasi belajar siswa.
PERAN ORANG TUA DALAM KEGIATAN BELAJAR DARI RUMAH ANAK USIA DINI PADA MASA PANDEMI COVID 19
Authors: Windasari Indriana Warih , Uhriyah Sulfi
Published: August 2022

Pandemi covid 19 yang melanda dunia tidak terkecuali Indonesia selama 2,5 tahun terakhir bepengaruh ke berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam dunia pendidikan. Sistem pembelajaran yang biasanya dilangsungkan offline secara tatap muka dialihkan menjadi pembelajaran online dengan kebijakan Belajar Dari Rumah (BDR). Kebijakan ini diterapkan kepada semua jenjang pendidikan mulai dari TK (Taman Kanak-kanak) hingga PT (Perguruan Tinggi). Kegiatan BDR ini tidak hanya melibatkan guru dan siswa saja, melainkan juga orang tua yang berperan sebagai guru pengganti di rumah. Peran orang tua dalam kegiatan   BDR ini sangat berpengaruh besar terhadap keberhasilan pembelajaran, di mana orang tua akan mendampingi serta memotivasi anak selama kegiatan. Apalagi untuk anak usia dini yang masih belum dapat menerima instruksi dengan jelas serta memerlukam pendampingan yang lebih. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peran orang tua dalam kegiata BDR anak usia dini selama masa pandemi covid 19 dalam berbagai studi yang meneliti tentang hal ini. Metode penilitan yang yang digunakan adalah studi literatur yang dilakukan melalui pencarian dan pengumpulan refrensi  dilanjutkan dengan menganalisisnya. Ada 20 studi terdahulu yang terkait dengan peran orang tua dalam kegiatan belajar dari rumah  anak usia dini selama pandemi covid 19. Penelitian ini menemukan bahwa dalam mendampingi anak usia selama kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) orang tua memiliki peran besar dalam memotivasi, memberi semangat, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan serta pembagian waktu antar pekerjaan dan pengasuhan.
MENINGKATKAN MINAT BACA PADA ANAK USIA SEKOLAH MELALUI GERAKAN LITERASI RUMAH BACA DI DUSUN SENTONO
Authors: Firdaus Wildani , Jamila Winda Badiatul , Maulidiyah Adiba , Nuha Nazahah Ulin
Published: August 2022

Kurangnya ketertarikan dalam membaca, saat ini bukan menjadi rahasia lagi namun telah menjadi masalah bagi banyak individu. Adapun beberapa faktor yang mempengaruhi kurangnya minat baca, seperti yang sering di jumpai adalah menggunakan gadget yang tidak terkontrol, kurangnya akses untuk membaca serta kuranya dukungan dari orang tua untuk membaca terutama di daerah terpencil. Oleh karena itu, tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan minat baca pada anak sehingga dapat meminimalisir kebiasaan anak dalam pemakaian gadget setiap harinya dengan mengadakan program rumah baca di warga Dusun Sentono Desa Lambangkuning Kabupaten Probolinggo dengan menggunakan metode kegiatan pengabdian kepada masyarakat atau PAR. Melalui  metode ini, penyaluran motivasi dalam membaca akan didapatkan oleh anak-anak di dusun tersebut yang mana terdapat beberapa kegiatan seperti : membaca buku, bercerita, berdikusi, dan diselingi dengan bermainan. Dimulainya kegiatan ini, yaitu pertama menganalisis masalah di daerah tersebut, kedua melakuakan perencanaan dan sosialisasi ke rumah orang tua dilanjutkan dengan pelaksaan program rumah baca dan melakukan kegiatan evaluasi program kegiatan ini. Keberhasilan dari program ini terlihat dari aspek kebiasaan anak, dari kebiasaan bermain gadget digantikan dengan kegiatan membaca buku-buku yang menarik dan dengan adanya kegiatan ini diharapkan kedepannya anak-anak akan mulai menyadari betapa pentingnya membaca bagi keberlangsungan hidup atau masa depannya.
PARTICIPATORY ACTION RESEARCH : PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK JALANAN MELALUI PENGUATAN RELIGIUS
Authors: Aziz Gama Victory Al , Ningsih Linawati , Pangestu Dimas Adji , Nuha Nazahah Ulin
Published: August 2022

ABSTRAKLatar belakang pada penelitian ini berawal dari sebuah permasalahan yang terjadi terhadap anak yang beraktivitas di jalanan, anak jalanan adalah anak yang menghabiskan waktunya untuk mencari nafkah atau hidup di jalanan maupun tempat-tempat umum. Pelaksanaan penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR) dan teknik dalam pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, interview, dan analisis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana bentuk karakter religius pada anak jalanan dalam membiasakan mereka membaca Al-Qur’an. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan karakter anak jalanan melalui penguatan religius di Kelurahan Jati Kecamatan Mayangan Kota Probolinggo melalui kegiatan mengaji dengan menggunakan metode iqro’ dapat merubah karakter anak yang awalnya menghabiskan waktu di jalanan menjadi meluangkan waktu untuk mengaji meskipun hanya beberapa menit saja.Kata Kunci: Pembentukan karakter, anak jalanan, religius
BELAJAR MEMBACA AL-QUR'AN BAGI LANSIA DI TPQ AN-NAHDLIYAH AL-BAROKAH KELURAHAN KANIGARAN
Authors: Farhana Farhana , Yulianti Maryam , Astutik Ummi , Halili Heri Rifhan
Published: August 2022

ABSTRAK ; Tujuan dari   kegiatan   ini merupakan   untuk mengenali gimana pelaksanaan   pembelajaran membaca Al-qur'an pada umur lanjut dengan metode An-nahdliyah di TPQ Al-Barokah, serta apa saja hambatan dalam proses belajar membaca al-qur'an . Hasil laporan kegiatan membuktikan   kalau aktivitas pembelajaran diadakan tiap hari setelah sholat maghrib sampai sebelum sholat isya’, yang terdiri dari 10 santri umur lanjut. belajar dicoba secara klasik dan bersama-sama, aktivitas pembelajaran dicoba dalam tiga bagian ialah, Tutorial, Privat individual, dan Post test . Metode yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah metode An-nahdliyah,   Metode An-nahdliyah mempunyai karakteristik khas tertentu ialah ketukan. Ketukan mempunyai maksud, suatu cara   membaca Al-Qur’an sambari memakai gerakan tangan serta   memberi tanda atau isyarat saat membaca .Penilaian dalam pembelajaran membaca al-qur'an dibagi menjadi tiga yaitu;   penilaian setiap hari (eksklusif), penilaian akhir bagian, penilaian berlatih langkah akhir.
PEMBERDAYAAN REMAJA MASJID SEBAGAI KADER MODERASI BERAGAMA
Authors: Imron Muhammad , Jalil Abdul , Wahid Abdurrohman , Khoiriyah Khoiriyah
Published: August 2022

Perkembangan zaman di era milenial yang kita hadapi saat ini menuntut pemikiran agar turut berkembang. tidak hanya dalam bidang bisnis, revolusi industri juga merambah berbagai bidang lainnya termasuk keagamaan. implementasinya pun dalam pelaksanaan kegiatan ibadah ikut terdistrupsi. lantas sebuah masjid yang menjadi pusat keagamaan serta masyarakat sekitarnya dituntut mempersiapkan kader yang mumpuni dengan terjadinya moderasi ini. Penelitian dengan metode Participatory Action Research ini terselenggara atas kesadaran hal tersebut di atas dengan bertujuan tercetaknya kader moderasi beragama sebagai wujud pemberdayaan masjid di era milenial. adapun hasil yang dijumpai bahwa kaderisasi dan pembinaan kepada masyarakat yang belum bisa optimal mengikuti perkembangan zaman, sangat disambut baik dan memberikan pandangan baru kepada orang-orang untuk tidak memandang sebelah mata atau bahkan menutup diri dengan pesatnya perkembangan. pun sesuai dengan ayat dalam alquran yang mengisyaratkan manusia agar selalu berikhtiar untuk mengarahkan jalan takdir yang sudah ditentukan oleh Allah swt sebagai wujud dari penghambaan sejati kepada tuhannya.
MEMBUMIKAN GERAKAN LITERASI PADA ANAK TINGKAT SEKOLAH DASAR DALAM KEGIATAN RUMAH ILMU
Authors: Wulandari Tyas Septiana , Muqarrobin Tamman Firdaus
Published: August 2022

Pendirian rumah ilmu di dusun Kenteng, desa Pengkol, kecamatan Mantingan ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar pada siswa di daerah tersebut, dimana dengan adanya rumah ilmu ini diharapkakan dapat mengembangkan minat belajar siswa dan menciptakan mindset bahwa belajar itu menyenangkan, dalam pelaksanaan rumah ilmu ini, kami melakukan pengamataan mengenai masalah-masalah apa saja yang dialami anak tersebut, dalam hal ini kurangnya minat belajar terhadap mata pelajararan tertentu adalah masalah utama yang kami temukan, dengan adanya rumah ilmu ini, siswa yang mengalami masalah belajar dapat mengonsultasikan masalahnya dengan kami mahasiswa KKN, biasanya masalah yang sering dikeluhkan adalah susahnya pelajaran matematika, dimana mereka berfikir matematika adalah sesuatu yang menakutkan. Kami menerapkan beberapa metode pembelajaran yang dapat diaplikasikan secara langsung, diharapkan dengan metode pembelajaran yang tepat mampu membuat anak paham mengenai materi yang kami ajarakan, dan membuat mereka berfikir   bahwa semua mata   pejaran itu menyenangkan.  Kata kunci: rumah ilmu, masalah pendidikan, covid-19
PELATIHAN PENGOLAHAN LIMBAH PLASTIK MENJADI BARANG NILAI GUNA DI DUSUN KENTENG, DESA MANTINGAN, KECAMATAN MANTINGAN
Authors: Wahyuningtyas Septiana , Darmanto Darmanto
Published: August 2022

Masalah limbah plastik bukanlah menjadi hal baru yang muncul di era sekarang ini, masalah   limbah plastik bahkan   sudah   ada sejak zaman dekade   lalu, dimana kapasitasnya semakin meningkat setiap tahunnya. Entah itu didominasi kemasan pangan maupun non pangan. Tak bisa dipungkiri, produk plastik memiliki keunggulan dibandingkan dengan produk lainnya, selain sifatnya yang tahan air, plastik juga ringan dan sangat fleksibel ketika digunakan. Tetapi dibalik semua keunggulan plastik, terdapat juga kelemahan dari plastik. Diantaranya adalah rusaknya lingkungan yang disebabkan karena sifatnya yang sulit terurai. Untuk itu, perlu adanya penanganan yang efektif dari limbah plastik, salah satunya adalah mendaur ulang menjadi barang lain, contoh yang dapat diambil adalah memanfaatkan limbah sedotan untuk membuat hiasan dinding, pelatihan ini dipilih karena belum banyaknya kreatifitas yang muncul dari pemanfaatan limbah sedotan, dan diharapkan masyarakat Dusun Kenteng mampu mengolah limbah plastik menjadi barang yang bernilai ekonomi.Kata kunci: Limbah Plastik
PEMBERDAYAAN IBU PKK MELALUI PELATIHAN KETERAMPILAN PEMBUATAN PRODUK DARI OLAHAN PISANG
Authors: Amini Nuriffah , Permata Srianti , Wahid St. Hadijah
Published: August 2022

It is very important to empower PKK women as members of the community and are still classified as productive workers. Bacu Village, Tonra Subdistrict, is a village located in the south of Tonra Subdistrict, Bone Regency, which has not been fully touched by empowerment programs on skills and entrepreneurship. The purpose of this activity is to raise awareness and independence in doing business, as well as to expand employment opportunities in order to increase family income in an effort to achieve a happy and prosperous family. The method for this service uses the method of discussion and practice. The achievement of the training is that the empowerment participants already have skills in making banana chips products, so that they can continue to produce products that have economic value independently.  Keywords: empowerment of PKK, training on product making, banana chips
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AL-QUR’AN HADIST MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING KELAS 4 DI MI ZAWIYATUS SALIKIN KECAMATAN KEDOPOK KOTA PROBOLINGGO
Authors: Nisa Avita Khoirun , Azizah Devi Nur , Widiyawati Evi
Published: August 2022

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mendapatkan hasil dari belajar siswa dan aktivitas dari belajar siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran Al-Quran Hadist pada materi idhgom dan iklab dengan menerapkan model pembelajaran Quantum Teaching pada siswa kelas IV Mi Zawiyatus Salikin Kecamatan Kedopok Kota Probolinggo yang berjumlah 15 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Prosedur PTK terdiri dari beberapa siklus yaitu dimulai dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini seluruh siswa kelas IV Mi Zawiyatus Salikin Kecamatan Kedopok Kota Probolinggo. Teknik pengumpulan data dengan teknik observasi dan tes untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran pada Al-Quran Hadist pada materi idhgom dan iklab dengan mengaplikasikan model pembelajaran Quantum Teaching dalam mata pelajaran Al-Quran Hadist pada materi idhgom dan iklab para siswa mengalami peningkatan pada setiap siklus. Pada pra siklus tingkat ketuntasan belajar siswa 33,3% dari 5 siswa. Pada siklus I meningkat menjadi 60% dari 9 siswa. Kemudian pada siklus II meningkat pesat mejadi 15 siswa atau 100%. Demikian dapat di simpulkan bahwa dari hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Al-Quran Hadist pada materi idhgom dan iklab yang menerapkan model pembelajaran Quantum Teaching di kelas IV Mi Zawiyatus Salikin Kecamatan Kedopok Kota Probolinggo berhasil dan berjalan dengan lancar.Kata Kunci : Hasil Belajar, Al-Quran Hadist, Model Pembelajaran Quantum
OPTIMALISASI PENDIDIKAN ISLAM POSTMODREN DALAM PENDEKATAN KITAB KLASIK ALALA
Authors: Hidayah Ulil
Published: August 2022

Pola pemikiran manusia yang berada di era postmodern banyak meningggalkan corak modernitas. Pendidikan sebagai media belajar yang mengasah pemikiran manusia juga telah sampai pada suatu corak berpikir postmo. Pendidikan Islam dalam era postmodern ini perlu melakukan evaluasi sebagai upaya mengoptimalkan tujuan dan nilai-nilai pendidikan Islam melalui kitab klasik yang masih relevan hingga era saat ini. Corak pemikiran postmodern yang memandang kebenaran adalah relative perlu dikuatkan ulang melalui pemikiran tokoh ulama klasik yang merumuskan bahwa dalam proses pendidikan dan pembelajarn   itu akan berjalan sempurna dengan syarat: (1)memiliki kecerdasan (2)rajin dalam setiap hal yang berkaitan dengan belajar, (3)sabar menghadapi tantangan belajar dan tidak mengedepankan emosi negative, (4)biaya dalam belajar harus ada, (5)guru yang professional di bidangnya, (5)waktu yang relative lama dalam belajar. Analisis dari enam syarat utama yang diterapkan dalam proses belajar dalam kitab klasik Alala masih berlaku di era postmodern ini sebagai kebenaran yang mutlak untuk terus di jadikan pedoman sebagai optimlisasi pendidikan Islam yang terus berkembang di semua zaman sesuai tujuan yang diharapkan.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU MENGGUNAKAN MEDIA CD FLASH ANIMATION MELALUI SUPERVISI TEKNIK DEMONSTRATION TEACHING DI SDN MULYOREJO I/237 SURABAYA
Authors: Suryadi Imam
Published: August 2022

Penelitian ini adalah penelitian Tindakan Sekolah yang mendeskripsikan    “Meningkatkan Kemampuan Guru Kelas Dalam Melaksanakan Pembelajaran Menggunakan Media CD Flash   Animation melalui pelaksanaan supervisi dengan teknik demonstration teaching di SDN Mulyorejo I/237 Surabaya.      Hasil penelitian menunjukkan bahwa Supervisi dengan teknik demonstration teaching dapat dilaksanakan dalam upaya meningkatkan kemampuan guru kelas dalam melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan media CD flash animation di SDN Mulyorejo I/237 Surabaya    . Hal ini terlihat dari tingkat kemampuan guru pada siklus I dan siklus II tiap aspek.   pada aspek 1 Menggunakan media CD flash animation    meningkat dari    63% pada siklus I menjadi  73,7% . Pada Aspek 2 kemampuan guru    cara merencanakan kegiatan pembelajaran   meningkat dari  58,7%  pada siklus I menjadi   71,5%   pada siklus II.  pada aspek 3 kemampaun guru dalam Aktivitas guru di kelas selama pembelajaran berlangsung. Meningkat dari 61,8 % menjadi 76,3 % pada siklus II.  Sepervisi klinis yang diterapkan mampu mengatasi kesulitan dan hambatan guru dalam merencanakan proses pembelajaran
PEMBELAJARAN ROLE PLAYING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN HUMAS DI SMK NEGERI 1 SURABAYA
Authors: Nurmala Siti
Published: August 2022

Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak tiga putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitianini adalah siswa XII.APK-1     SMK NEGERI 1 Surabaya, data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar Mata Pelajaran Human dan Keprotokolan SMK NEGERI 1 Surabaya. Dari hasil analis didapatkan, Melalui hasil peneilitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif Pembelajaran Kooperatif Tipe Role Playing, memiliki dampak positif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Hasil ketuntasan belajar siswa Kelas XII.APK-1     SMK   Negeri 1 Surabaya yang dicapai setelah pembelajaran Kooperatif Tipe Role Playing pada materi Prestasi belajar Mata Pelajaran Human Dan Keprotokolan siswa dalam kelompok social mengalami peningkatan mulai dari siklus I sampai dengan silkus III dan mencapai ketuntasan Pada pertemuan pertama   (Postes)   siswa yang tuntas sebanyak 8 siswa dari 31 siswa atau 20.5 % . Pada pertemuan kedua(siklus I) mengalami peningkatan siswa yang tuntas sebanyak 20 siswa atau 51.28 %, Sedangkan pada pertemuan ketiga (siklus II) lebih meningkat lagi siswa yang tuntas sebanyak 30 siswa atau 76.92 %   dan pertemuan terakhir siklus III 100 %.
MENINGKATKAN KINERJA GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DI SMP NEGERI 13 SURABAYA
Authors: Juwari Juwari
Published: August 2022

The researcher wants to study scientifically by carrying out a study entitled "Improving Teacher Performance in Learning in Schools through Academic Supervision in SMP Negeri 13 Surabaya    2017/2018 academic year. this study uses the action research model of each cycle including planning (plan), action (action), observation (observation), and reflection (reflection). the results of the study indicate that the implementation of academic supervision can affect the improvement of teacher performance in learning activities. Individual supervision with a collaborative approach has an influence on improving the performance of teachers in SMP Negeri 13 Surabaya  , both components of learning planning and components of learning implementation.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN LEMPAR DADU UNTUK ANAK KELOMPOK A2 DI TK RADEN PAKU KECAMATAN SUKOLILO KOTA SURABAYA
Authors: Hidayah Nurul
Published: August 2022

Penelitian tindakan kelas ini dilakukan untk meningkatkan pengenalan berhitung bagi anak Kelompok A2 TK raden Paku. Dengan melakukan penelitian ini ditemkan bahwa   pembelajaran dengan menggunakan permainan melempar angka dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak kelompok A2 di TK Raden Paku Kecamatan Sukolilo Kota Surabaya     Tahun Pelajaran 2017/2018. Peningkatan ini dapat dibuktikan dengan meningkatnya nilai kemampuan berhitung pada setiap siklusnya. Sebelum dilakukan tindakan, prosentase ketuntasan belajar anak adalah 20%. Pada siklus I nilai ketuntasan belajar anak meningkat sebanyak 30% sehingga menjadi 50%. Pada siklus II nilai ketuntasan belajar anak naik secara signifikan menjadi 80%, yang artinya telah mencapai kriteria ketuntasan penelitian.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA TERPADU MELALUI PENGGUNAAN LKS BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 44 SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Authors: Sukinah Sukinah
Published: August 2022

Penelitian Tindakan kelas ini menggunakan metode CTL (contectual teaching and Learning ). Penelitian ini masalah yang akan dibahas adalah rendahnya kemampuan siswa dalam mengkonstruksi, menemukan, bertanya dan mengemukakan pendapat bekerja sama dengan kelompok, menjelaskan dengan model dan melakukan refleksi pada siswa Kelas VIII tahun pelajaran 2017/2018. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan metode ini sangat efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Pada aspek Aktivitas siswa dalam pembelajaran mengalami peningkatan pada siklus I dan II.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) TERHADAP PRESTASI BELAJAR PAI DI SMP NEGERI 1 LECES KECAMATAN LECES KABUPATEN PROBOLINGGO
Authors: Novianti Meiga Rizki
Published: August 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan Pengaruh Media Pembelajaran Dan Kecerdasan Emosional (Eq) Terhadap Prestasi Belajar PAI . peneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif yang bersifat korelasional,karena menghubungkan antara tiga variabel.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan antara media pembelajaran dan kecerdasan emosional secara bersama-sama terhadap prestasi belajar PAI pada siswa SMPN 1 Leces Kabupaten Probolinggo. Hal ini dibuktikan dengan nilai R hitung sebesar 0,165 dan nilai signifikansi sebesar 0,261 yang berarti lebih dari 0,05 (p<0,05)dan nilai R2 sebesar 0,027, nilai ini mengandung arti bahwa tidak ada pengaruh media pembelajaran dan kecerdasan emosional secara bersama-sama terhadap prestasi belajar PAI
KREATIVITAS DAN PROFESIONALITAS GURU PAI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X TKJ DI SMK AN—NUR SUMBERTAMAN KOTA PROBOLINGGO
Authors: Annisa Dewi
Published: August 2022

Guru sebagai fasilitator belajar mempunyai peran utama dalam membawa proses pendidikan peserta didik di lingkungan belajar. Tolak ukur keberhasilan belajar peserta didik adalah prestasi belajar yang dimotori oleh kreativitas dan profesionalitas guru. Dalam penelitian ini   kreativitas dan profesionalitas guru dijadikan acuan untuk melihat hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI di Kelas X TKJ di SMK AN—NUR Sumbertaman Kota Probolinggo. Dengan menggunakan metode penelitin deskriptif kualitatif peneliti melakukan observasi dan interview terhadap guru PAI guna melihat bagaimana keatifitas dan profesionalitas yang diterapkan dalam  meningkatkan prestasi belajar siswa.  Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa Kreativitas dan Profesionalitas Guru PAI dalam meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas X TKJ di SMK AN—NUR Sumbertaman Kota Probolinggo memiliki daya kreativitas dan profesionalitas yang terlahir dari ide-ide guru yang membuat siswa termotivasi untuk belajar. Guru mengembangkan metode pembelajaran dengan menggunakan kombinasi dari beberapa metode pembelajaran agar lebih efektif dan efisien dalam menyampaikan materi. Sehingga materi mudah dipahami oleh siswa dan berdampak pada meningkatnya prestasi belajar siswa. Sedangkan kemampuan profesional digambarkan dengan kemampuan menguasai bidang studi dari guru mengajar memiliki persiapan dan  kompetensi bidang pengajaran yang dimilikinya.
PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN GURU PENDIDIKAN JASMANI
Authors: Huda Syamsul
Published: August 2022

Guru sebagai pendidik yang berada di lingkungan sekolah mempunyai peran besar dalam pembentukan karakter anak/siswa. Di dalam dunia pendidikan modern seperti saat ini, tugas seorang guru bukan sekedar selaku pengajar saja, dan pendidik akademis akan tetapi juga sebagai pendidik karakter, moral dan budaya untuk siswanya. Untuk mewujudkan seorang siswa berperilaku yang berkarakter, baik dalam olah pikir, olah hati dan olah rasa, maka sebagai seorang pendidik (Guru) harus mampu  menjadi contoh atau uswah, seorang panutan serta pembimbing bagi siswanya. Dalam pendidikan kewarganegaraan (PKn), tugas atau peran guru dalam membina kedisiplinan seorang siswa yang dengan cara mengingatkan agar supaya mereka tidak mengerjakan pelanggaran aturan di kelas dan di sekolah serta memberikan pengertian terhadap pentingnya suatu kedisiplinan untuk kesuksesan dan keberhasilan dalam dalam belar
HUBUNGAN ANTARA METODE BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI
Authors: Hasanah Ulfatun
Published: August 2022

Penelitian kuantitatif ini dilakukan untuk memberikan penguatan secara teoritis terhadap konstribusi metode belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar. .  Hasil pengujian regresi ganda menunjukkan bahwa koefisien determinasi (r2) sebesar 0,366 Nilai koefisien determinasi tersebut menunjukkan besarnya sumbangan dari kedua variabel bebas terhadap variabel terikat. Sumbangan tersebut berarti Metode Belajar dan Motivasi Belajar menghubungkan 21%. hasil Hasil Belajar Siswa. sedangkan sisanya sebesar 79% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN
Authors: Jannah Lutfiatul
Published: August 2022

The rise of moral degradation that occurred in Indonesia until now is still a fetter for the community, especially among young people who are the nation's successors. Various kinds of criminal acts experienced a rapid increase. Promiscuity among adolescents, even at the elementary school level that is still underage, drug abuse and illegal drugs, bullying in schools, corruption, collusion and nepotism are increasingly rampant, domestic violence (domestic violence), human trafficking online , theft and even kidnapping and so on. One of the main factors in the occurrence of various kinds of criminal acts is moral degradation caused by the negative influence of Western culture and mindset that is too vulgar and not in accordance with prevailing norms. Indonesia, the majority of the population embraces Islam, the author will answer two problems, the first is to understand character education, and second is how the concept of character education in the perspective of the Qur'an.