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Una experiencia docente de audición y creación musical mediante TIC con alumnado de altas capacidades intelectuales
Authors: Román-García Sara , Barrera-Ramírez Fernando
Published: September 2019

La enseñanza musical ayuda al desarrollo de habilidades cognitivas en el alumnado. Comoafirman Villanueva y Molero, los estudiantes “que reciben una enseñanza musical, tienen mejor rendimiento y resultados en tareas espaciales, temporales, matemáticas, lectoras y de memoria verbal” (2014). Este efecto positivo, resulta especialmente relevante en alumnos con altas capacidades intelectuales (AACCII) ya que, además, la música ayuda a gestionar emociones y facilita la interacción de este tipo de estudiante con su entorno (Swanwick, 1988). La Universidad de Cádiz, en colaboración con la Junta de Andalucía, a través de su programa de Mentorías Universitarias, destinado al desarrollo de alumnado con altas capacidades intelectuales, ofrece cada año distintos itinerarios formativos para estudiantes de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior en la provincia de Cádiz.Se trata de talleres que persiguen motivar a este perfil concreto de alumnado mediante laformación específica en distintas áreas de conocimiento y tutorización por parte de profesorado universitario en grupos reducidos. Este año, el Área de Didáctica de la Expresión Musical del Departamento de Didáctica de la Educación Física, Plástica y Musical de la Universidad de Cádiz ha ofrecido un taller titulado La audición y creación musical mediante TIC. Esta propuesta persigue alcanzar un objetivo principal: ofrecer a los estudiantes herramientas de software libre que les permitieran adquirir conocimientos y destrezas sobre el lenguaje musical de manera autónoma y desarrollar su creatividad musical. Para ello, se ha utilizado una metodología cualitativa, basada en el trabajo colaborativo entre losestudiantes (13 personas). Estos debían realizar actividades individuales de composición y  grabación musical, que se presentaban ante el resto de alumnado y se modificaban siguiendo las indicaciones de todos los compañeros. Los resultados obtenidos han sido muy positivos: Hemos logrado alta implicación del alumnado y familiares, y los estudiantes han demostrado adquisición de conocimientos musicales y aplicación de los mismos en casos prácticos.
Representaciones de justicia social y orientación a la dominancia social en maestros y maestras en formación
Authors: Albalá Genol Miguel Ángel , Maldonado Rico Antonio F.
Published: September 2019

En los últimos años se ha acrecentado el interés por las representaciones sociales de JusticiaSocial en el ámbito educativo. En base a la concepción tridimensional de Justicia Social descrita por Nancy Fraser, en este estudio se indagan las dimensiones: Redistribución, Reconocimiento y Participación y sus representaciones en los maestros y maestras en formación. El objetivo del estudio es analizar las tres dimensiones de la Justicia Social y su relación con la Orientación a la Dominancia Social en una muestra de participantes compuesta por 387 estudiantes de primer y cuarto curso de los Grados de Maestro/a en Educación Infantil y Primaria de la Universidad Autónoma de Madrid. Estos respondieron a un cuestionario que contenía una versión en español de la Escala de Orientación a la Dominancia Social y una Escala Tridimensional de Justicia Social. Los resultados muestran que las futuras maestras poseen representaciones de Justicia Social más desarrolladas que los futuros maestros, y que aumentan conforme se acerca la finalización del periodo formativo. Además, fueron halladas correlaciones negativas entre las tres dimensiones de Justicia Social y la Orientación a la Dominancia Social. Se concluye que los años de formación en estos grados y el género del alumnado son dos factores a tener en cuenta en el análisis de las representaciones de Justicia Social de los maestros y las maestras en formación. Finalmente, se discute acerca de las implicaciones que los factores estudiados pueden tener en el desarrollo de una actitud favorable hacia la Educación para la Justicia Social.
Proceso emocional de la toma de decisiones en estudiantes universitarios
Authors: Martínez-García Concha , Merchán-Clavellino Ana , Morales Sánchez Lucía , Gómez-Molinero Rocío
Published: September 2019

Desde la integración de las universidades españolas en el Plan Bolonia se fomenta una mayor autonomía del estudiante en la adquisición del conocimiento y de su práctica aplicada; sin embargo, no se está analizando los procesos neuropsicológicos de las funciones ejecutivas (FF.EE.), como es la toma de decisiones (TD), necesarios para vehiculizar dicha autonomía formativa. El objetivo de este estudio es analizar el proceso de la TD en una muestra de estudiantes de la Universidad de Huelva, utilizando la Iowa Gambling Task (IGT), que evalúa los procesos emocionales y motivacionales de la TD. Participaron 101 estudiantes de las titulaciones de Psicología y de Ciencias del Trabajo con media de edad de 21.44 años (DT= 2.879), siendo el 80% mujeres, sin diferencias significativas entre grupos en sexo (X2= .123; p= .725), edad (t= .804; p= .423), ni nivel socioeconómico (U= 1151.000; p= .335). Los resultados mostraron unos Índice Gambling (IG) negativos, o decisiones arriesgadas, siendo menos desventajosas en Psicología (IG= -.416) que, en CC. Trabajo(IG= -1.077). En la evolución del aprendizaje de la IGT también se mantiene esta tendencia, especialmente, en el penúltimo bloque (IG parcial: b4) cuando ya se ha comprendido el objetivo de la tarea, siendo los estudiantes de CC. del Trabajo los que se resisten más a dejar las elecciones arriesgadas a corto-medio plazo, en lugar de tomar elecciones más ventajosas a largo plazo. Concluimos  que estos resultados son compatibles con lo existente en la bibliografía referente a la Hipótesis del Marcador Somático (HMS) de Damasio (1994-1996) sobre la maduración de la corteza prefrontal, especialmente implicada en el pensamiento complejo y procesos emocionales de la Toma de Decisiones, por lo que, junto al fomento de la autonomía del estudiante indicada por Bolonia, debería atenderse en las universidades a la formación sobre estos procesos.
Estrategias de afrontamiento y su capacidad predictiva en los niveles de resiliencia en una muestra de mujeres con cáncer de mama
Authors: Zayas Antonio , Morales Sánchez Lucía , Ruiz-González Paula , Guil Rocío
Published: September 2019

La resiliencia presenta una gran importancia en la prevención del malestar psicológico o emocional ante situaciones adversas. Para que las personas desarrollen la capacidad de resistir y salir fortalecidas tras haber sufrido situaciones traumáticas, es necesario la existencia de estos acontecimientos adversos. Son varios los autores que coinciden en la relación que existe entre la resiliencia y el bienestar psicológico. Para ello, se necesita conocer qué variables psicosociales pueden predecir altos niveles de resiliencia. Concretamente nos centramos en las estrategias de afrontamiento ante situaciones estresantes, como variables predictoras de altos niveles de resiliencia. Padecer cáncerde mama es una situación que genera elevados niveles de estrés, suponiendo en la mayoría de los casos un acontecimiento traumático. Es por ello que nuestro objetivo es analizar la capacidad explicativa y predictiva de las estrategias de afrontamiento ante la resiliencia en una muestra de mujeres con cáncer de mama. La muestra está compuesta por un total de 30 mujeres con cáncer de mama en fase de tratamiento. Se les administró un cuestionario de elaboración propia para la recogida de datos sociodemográficos, el Cuestionario COPE (Carver, Scheier,& Weintraub, 1989) para evaluar las estrategias de afrontamiento y la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (1993). Los resultados muestran que las estrategias de afrontamiento, Crecimiento Personal, llevar a cabo Actividades Distractoras de la situación, uso del Humor y la Aceptación tenían una capacidad predictiva sobre las dimensiones de resiliencia, Ecuanimiadad, Sentirse bien sola, Confianza en sí misma y Perseverancia, así como en la variable Resiliencia globalmente considerada en mujeres concáncer de mama. Por lo que se obtienen resultados que pueden ser tenidos en cuenta de cara a  ampliar los estudios de investigación que arrojen luz a la elaboración de programas de intervención con mujeres con cáncer de mama en la prevención de cuadros psicopatológicos.
Modelo predictivo de la inteligencia emocional y rasgos de impulsividad en la búsqueda de sensaciones en jóvenes universitarios: una comparación de género
Authors: Merchán-Clavellino Ana , Martínez-García Concha , Medina-Mesa Yolanda , Cruces Serafín
Published: September 2019

La juventud es una de las etapas marcadas por el inicio de conductas de riesgo, comportamientos que estudios previos asocian a niveles altos de impulsividad, de Búsqueda de Sensaciones (BS) y a un manejo inadecuado de la Inteligencia Emocional (IE). Estos factores se relacionan y necesitan un modelo explicativo, así como realizar una comparativa de género para diseñar programas preventivos más personalizados. Por ello, los objetivos son: a) establecer las diferencias de género en la IE, en la BS y en la impulsividad, b) comprobar cómo se relacionan estos factores, y c) clarificar el valor predictivo de la IE y los rasgos de impulsividad en la BS tanto en el total de la muestra como en hombres y mujeres. Participaron 422 jóvenes estudiantes universitarios, 82,9% mujeres y con una edad media de 20,48 años (D.T. = 1,93). Se utilizó para medir la IE el cuestionario TMMS-24, la Escala SSS-V y para la impulsividad el cuestionario BIS-11. Los resultados mostraron diferencias de género, estadísticamente significativas (p < .05), en las dimensiones: búsqueda de  emociones y aventuras, desinhibición, impulsividad cognitiva y no planeada, siendo mayores las puntuaciones en hombres. Además, existen correlaciones estadísticamente significativas entre las dimensiones de IE, de BS y de la impulsividad (p<.05). Y, por último, tanto la impulsividad como la inteligencia emocional predicen, con un 21,4%, los niveles de búsqueda de sensaciones en las mujeres. Sin embargo, solo la impulsividad no planeada es la que predice un 19% de la varianza explicada de la BS en hombres. Se concluye la existencia de diferencias de género tanto en las dimensiones como en el papel predictivo de la IE y los rasgos de impulsividad en la BS, por lo que ha de tenerse en cuenta de cara a futuras intervenciones.
La influencia de la formación en las actitudes hacia las personas con trastorno mental en una muestra de estudiantes universitarios
Authors: Medina-Mesa Yolanda , Cruces-Montes Serafín Jesús , Merchán-Clavellino Ana , Romero-Moreno Antonio Francisco , Guil-Bozal Rocío
Published: September 2019

La prevalencia de los trastornos mentales en atención primaria ha sido objeto de numerososestudios y se sitúa entre un 24 y un 30% en nuestro medio. Sin embargo, sólo entre un tercio y la mitad de los casos son reconocidos correctamente por el médico de Atención Primaria, no encontrándose diferencias en las actitudes ni en los conocimientos entre los médicos de familia con formación vía MIR (Médico Interino Residente) y no MIR, a pesar de que el programa formativo MIR incluya formación en salud mental (Arrillaga, Sarasqueta, Ruz y Sánchez, 2004). Diversos profesionales se encuentran en su desempeño diario situaciones de interacción con estos pacientes pudiendo actuar como perpetuadores del estigma si muestran actitudes negativas de miedo y hostilidad (Roos y Goldner, 2009)El objetivo de este estudio es conocer si la formación durante la carrera modifica las actitudes hacia los enfermos mentales de los futuros profesionales de Ciencias de la Salud y de Ciencias Sociales y Jurídicas. Se administró el cuestionario “Opiniones sobre la enfermedad mental” (Ozamiz, 1980) a 820 estudiantes (70,37% mujeres y 29,63% hombres) de diferentes titulaciones de Ciencias de la Salud y Ciencias Sociales y Jurídicas. Esta escala informa sobre la Actitud general y 5 subdimensiones (Negativismo, Etiología social, Autoritarismo, Restrictividad y Prejuicio), obteniendo una fiabilidad superior a .7 en Negativismo y Etiología Social.Los resultados indican que los estudiantes de último curso tanto de las titulaciones vinculadas a Ciencias de la Salud como a Ciencias Sociales y Jurídicas muestran en general una actitud más positiva, menores niveles de Negativismo hacia el enfermo mental y mayor tolerancia, en comparación con el alumnado de primer curso. Además, los estudiantes de primer curso de las titulaciones vinculadas a Ciencias de la Salud presentan una actitud en general más positiva hacia los enfermos mentales, menos Negativismo y mayor tolerancia hacia los mismos, en comparación con los estudiantes de primer curso de grados vinculados a Ciencias Sociales y Jurídicas, indicando la posible influencia vocacional en la elección de titulaciones sanitarias.
Estrategias autoprotectoras y autoestima en una muestra de estudiantes universitarios
Authors: Ferradás Canedo María Del Mar , Freire Rodríguez Carlos
Published: September 2019

La alta exigencia académica que caracteriza a la etapa universitaria aboca a algunos estudiantes a priorizar la protección de sus propias creencias de valía personal ante la amenaza de un bajo rendimiento. Con este objetivo autoprotector, estrategias como el self-handicapping o el pesimismo defensivo destacan por su relativamente elevada prevalencia en entornos universitarios. Sin embargo, la investigación precedente arroja resultados controvertidos respecto a la relación (positiva o negativa) entre estas estrategias y la autoestima de los estudiantes. El objetivo del presente estudio es analizar si existen diferencias en el nivel de autoestima en función del grado (bajo, medio o alto) de utilización de las estrategias de self-handicapping (conductual y alegado) y pesimismo defensivo. Participaron en la investigación 691 estudiantes de la Universidade da Coruña (Medad = 21.35; DT = 3.75), de los cuales 594 (86%) eran mujeres. Los tres niveles (bajo, medio y alto) de self-handicapping (conductual y alegado) y de pesimismo defensivo se determinaron con base en los percentiles 33 y 66. Las diferencias entre los tres niveles (variables independientes asignadas) en la variable autoestima (variable dependiente) se analizaron mediante un ANOVA de tres factores. Se estimó también el tamaño del efecto mediante el estadístico d de Cohen. Los resultados evidenciaron que, en las tres estrategias consideradas, el grupo de nivel medio mostraba unos niveles significativamente más elevados de autoestima que los estudiantes del grupo bajo y del grupo alto. Estos resultados sugieren que el self-handicapping y el pesimismo defensivo logran su objetivo de proteger la autoestima cuando su utilización es moderada, pero resultaría menos eficaz cuando la utilización de estas estrategias es más elevada. Se discuten las implicaciones psicoeducativas de estos resultados, prestando especial atención hacia aquellos factores del proceso de enseñanza-aprendizaje universitario que pueden incrementar la vulnerabilidad de algunos estudiantes a las estrategias de autoprotección.
Motivación, emociones y pensamiento positivo en el campo de la salud y la adherencia terapéutica
Authors: García Mata Mª Ángeles , Blanco Fernández Jana , García Pascual Rocío , Rebaque Gómez Alfredo , De Caso Fuertes Ana Mª
Published: September 2019

La salud es uno de los elementos más relevantes para el desarrollo de una vida larga y de calidad, residiendo su importancia en permitir al ser vivo mantener buenos estándares de funcionamiento y desempeñar las actividades de su vida rutinaria, tanto básicas como instrumentales, de forma independiente y eficaz. La salud se puede conseguir mediante un sinfín de acciones, que igualmente pueden llevar a deteriorarla, o perderla. Existen muchas causas por las que muchas veces, no llegamos al objetivo de mantener o retrasar o recuperar su salud, derivadas del profesional, del sistema y del propio paciente. En este artículo hemos realizado una revisión bibliográfica centrándonos en la escasa responsabilidad de los pacientes, respecto a sus obligaciones con el tratamiento prescrito, que repercute en la falta de adherencia al mismo, muchas veces debido a las importantes modificaciones que su enfermedad y el tratamiento producen en sus hábitos de vida. Centrándonos únicamente en el paciente, buscamos conocer la importancia de determinados factores que puedan ayudar al paciente y a su colaboración activa y motivada en su tratamiento y que justifica nuestro interés por ver como la motivación, el pensamiento positivo y el control de las emociones del paciente, va a favorecer o no resultados beneficiosos en su salud. Sin embargo no debemos olvidar que en esta difícil tarea para el paciente, será de inestimable valor la ayuda, el apoyo y la medicación de los profesionales sanitarios.
Las altas capacidades en la educación primaria, estudio de prevalencia con niños ecuatorianos
Authors: Vélez-Calvo Ximena , Dávila Yolanda , Seade Carolina , Cordero María Del Carmen , Peñaherrera-Vélez María José
Published: September 2019

El Ecuador es un país con políticas bastante recientes para la atención de altas capacidades. Si bien estos marcos normativos pueden tener buenas intenciones, es necesario que su declaración y alcance considere la situación de los niños con estas condiciones. El objetivo del presente trabajo es establecer la prevalencia de niños con altas capacidades en escuelas primarias de Cuenca-Ecuador y comparar con el índice reportado por el Ministerio de Educación. Participaron 2021 niños de segundo, cuarto y sexto de primaria de escuelas públicas y privadas. Para analizar el constructo altas capacidades, se utilizó dos factores del modelo tripartito de Pfeiffer. El primer factor es el CI, que se valoró combinando las puntuaciones de dos pruebas, el Raven y según la edad de los participantes, el Badyg E1, E2 o E3. El segundo factor se refiere al rendimiento académico, para este estudio evaluamos 5 áreas académicas: ciencias naturales, matemáticas, escritura, ciencias sociales y rendimiento general. Se utilizaron pruebas creadas ad hoc, los subtest de los Badyg y el promedio general de rendimiento escolar de los participantes. Seleccionamos a los estudiantes que cumplieron con dos condiciones: 1. C.I. de 120 o más y 2. Una o más pruebas de rendimiento académico con una puntuación a partir del percentil 92 en adelante. La prevalencia de altas capacidades se obtuvo para el CI, para el rendimiento académico general, así como para cada una de las áreas académicas evaluadas. La prevalencia promedio fue 2,75%, porcentaje sustantivamente mayor que el reportado por la entidad ministerial. Se reportó mayor proporción en las escuelas privadas y en los niños de segundo de primaria. Estos resultados podrían afectar las políticas educativas, pues no solo posibilitan percibir la cantidad de niños con altas capacidades en los salones de clase, sino también, demandar verdaderas respuestas educativas en busca de una acertada promoción del talento.
Intervención en las habilidades sociales de las altas capacidades. Un estudio de caso
Authors: Peñaherrera-Vélez María José , Cobos-Cali Martha , Dávila-Pontón Yolanda , Vélez-Calvo Ximena
Published: September 2019

Las altas capacidades representan un tema de creciente interés en la comunidad científica.Dentro de las características de esta condición se encuentran las disincronías, que son relaciones inversas entre la inteligencia del sujeto y aspectos internos o sociales de su vida. Estudios han demostrado la necesidad de intervenir las áreas en las que existe disincronía, siendo la intervención temprana primordial para mejorar el estilo de vida de los niños con altas capacidades. En base a ello el presente estudio de caso evaluó la mejoría de las habilidades sociales de un niño de 6 años con altas capacidades, tras utilizar los fundamentos del aprendizaje cooperativo y por modelado mediante el apoyo de otra paciente de 24 años que presenta discapacidad intelectual moderada y que hizo las veces de marco de referencia. Se realizó un pre y post test de las habilidades sociales del pacientemediante la consulta a su psicopedagoga a partir de los indicadores sociales de dos instrumentos: la Escala de observación del desarrollo (EOD) y el Inventario de desarrollo Batelle. Posteriormente se aplicó un programa de intervención que se desarrolló en base a las variables del aprendizaje cooperativo y del aprendizaje por modelado a partir de la teoría cognitivo-conductual; se aplicaron 7 sesiones. Los resultados mostraron diferencias estadísticamente significativas entre el pre y post test de las dos pruebas aplicadas. Esto sugiere una mejoría en las habilidades sociales del paciente y muestra la efectividad de esta intervención. Además, se genera evidencia de la posibilidad de combinar personas con diagnósticos diferentes en el entrenamiento de habilidades sociales y da valor al aprendizaje vicario en la psicoterapia.
El mindfulness para mejorar procesos ejecutivos y cognitivos en niños con altas capacidades
Authors: Arévalo-Proaño Claudia , Dávila Yolanda , Álvarez-Cárdenas Fernanda , Peñaherrera-Vélez María José , Vélez-Calvo Ximena
Published: September 2019

Las personas con altas capacidades se caracterizan por su particular curiosidad e interesesvariados, un alto nivel de aptitud verbal, un aprendizaje veloz y un buen razonamiento. Sin embargo, también pueden ser socialmente vulnerables debido a sus escasas competencias sociales. En ciertos casos también suelen mostrarse poco flexibles y con poca autorregulación emocional. Se han utilizado varias técnicas de intervención para mejorar estos procesos cognitivos y ejecutivos (metacognitivos y emocionales), entre ellos el Mindfulness o atención plena en el “aquí y ahora”, que se encarga de aumentar la concienciación del presente, desarrollar la autoobservación y promover el bienestar social y emocional. El objetivo del presente trabajo es analizar el efecto del Mindfulness en los procesos ejecutivos y cognitivos en los niños con altas capacidades, a través de una revisión exhaustiva de artículos originales publicados en los últimos cinco años. Se obtuvieron 16 artículos, de los cuales ocho fueron estudios cuantitativos y ocho artículos de revisión. Estos trabajos concluyen que el uso del Mindfulness ayuda a manejar adecuadamente los procesos ejecutivos – cognitivos y a desarrollar las habilidades sociales. Por otro lado, estos procesos se potencian cuando la familia participa en esta forma de intervención.
Personas mayores en riesgo: uso del preservativo ante las infidelidades
Authors: Ballester-Arnal Rafael , Giménez-García Cristina , Castro-Calvo Jesús , Bisquert Bover Mar , Gil-Llario María Dolores
Published: September 2019

Si bien las infecciones de transmisión sexual suelen relacionarse con etapas evolutivas tempranas, estudios recientes ponen el foco de atención en la población más mayor. Sin embargo, pocos esfuerzos centran su atención en dicho colectivo, entre otros motivos, por la propia invisibilización de su sexualidad. Esto ocurre todavía más, cuando se trata de conductas penalizadas socialmente, como sería el caso de la infidelidad. Por este motivo, el presente estudio busca analizar la conducta de uso del preservativo en personas mayores, en el contexto de la infidelidad, así como el papel que podrían jugar variables psicológicas y nuevos contextos sexuales, como internet. Para ello, 244 personas (47,5% hombres y 52,5% mujeres), con edad promedio de 64,4 años (DT=5,32), cumplimentaron una batería de cuestionarios sobre sexualidad en los que se abordaron actitudes y prácticas sexuales, así como el uso del preservativo. En primer término, se observa cómo el 22% de las personas han sido infieles a sus parejas y, únicamente, el 25,9% de estas personas ha utilizado elpreservativo de manera sistemática; haciéndolo el 29,7% de los hombres y el 17,6% de las mujeres (Chi2=,885; p≤,347). En este contexto, aquellas personas que no usan preservativo informan un mayor nivel de excitación sexual ante estímulos físicos (M=4,55, DT=1,83) que las que lo usan (M=3,36, DT=1,94) (t=-2,05; p≤,045) y un mayor uso de internet con fines sexuales. En concreto,  las actividades sexuales online explicarían un 18% de la varianza del uso del preservativo (F=11,32; p≤,001). Así pues, nuestros hallazgos enfatizan la importancia de ampliar la cobertura de los programas preventivos a la población de personas mayores, así como de profundizar nuevos escenarios sexuales como el online que podría estar jugando un importante papel en las conductas de riesgo.Este proyecto ha sido financiado por la Fundación Dávalos Fletcher.
Relación entre el consumo de sustancias tóxicas y el uso del preservativo
Authors: Elipe-Miravet Marcel , Ballester-Arnal Rafael , Giménez-García Cristina , Cervigón-Carrasco Verónica , Gil-Llario María Dolores
Published: September 2019

En los últimos años ha habido un repunte en las infecciones de transmisión sexual (ITS).Tradicionalmente, se asociaban las ITS a ciertos colectivos. Sin embargo, se observa que esta acentuación se da en diferentes grupos poblacionales, y es debida principalmente a las conductas sexuales de riesgo que se realizan, las cuales son exacerbadas por ciertos factores, como el consumo de sustancias tóxicas, la baja percepción de riesgo o la búsqueda de sensaciones sexuales. El principal objetivo es comprobar la relación existente entre el consumo de sustancias y el uso del preservativo en distintas prácticas sexuales. Como objetivos secundarios, se estudiarán estas mismas relaciones en función del sexo de los participantes, así como de su orientación sexual. La muestra estaba formada por un total de 1910 participantes (733 hombres y 1177 mujeres), que cumplimentaron una encuesta sobre experiencia y prácticas sexuales. La media de edad era de 21,42 años (DT= 5,54). De estas personas, 1700 (89%) se consideraban heterosexuales, 146 (7,6%) bisexuales y 64 (3,4%) homosexuales. Los resultados indican que las mujeres que consumen alcohol utilizan menos el preservativo en sexo vaginal que aquellas que no consumen (p= ,023). Por su parte, los hombres  lo utilizan con menos frecuencia si consumen hachís (p= ,021). Además, si estos consumen cocaína, gastan menos el preservativo en prácticas como el sexo vaginal (p= ,035) y con parejas sexuales esporádicas (p = ,007). Las personas heterosexuales que consumen cánnabis usan menos los profilácticos en sexo vaginal (p = ,006) y con parejas esporádicas (p= ,03). Este mismo colectivo también los usan menos en sexo vaginal (p= ,019) y con parejas esporádicas (p= ,023) si consumen cocaína. Finalmente, las personas bisexuales que consumen alcohol gastan menos el preservativo en relaciones sexuales vaginales (p= ,029). No se encontraron diferencias entre consumo de sustancias y uso del preservativo en homosexuales. Hoy en día, a pesar de toda la información existente sobre salud sexual que hay en la red y se ofrece desde centros educativos y sanitarios, es un hecho que gran parte de la población joven lleva a cabo relaciones sexuales de riesgo. Estas conductas de riesgo se ven incrementadas si además se añade el consumo de drogas. Las propuestas de intervención dirigidas a reducir las conductas de riesgo deben abordar de forma conjunta ambos aspectos.
Validación de un instrumento de evaluación del comportamiento sexual de personas con discapacidad intelectual para padres (ECS-PA)
Authors: Gil-Llario M. D. , Elipe-Miravet M. , Giménez-García C. , Bisquert-Bover M. , Castro-Calvo J.
Published: September 2019

La reciente normalización de la sexualidad y de los derechos sexuales entre las personas conDiscapacidad Intelectual (DI) ha hecho que se incremente el número de iniciativas dirigidas a mejorar sus conocimientos y habilidades mediante programas de educación afectivo-sexual pero dichos programas requieren instrumentos de evaluación fiables que permitan identificar sus necesidades y puedan ser sensibles al cambio tras la intervención. En dicha valoración deben confluir sus percepciones, las de los profesionales que se ocupan de ellos y las de sus padres para asegurar la veracidad de la información obtenida, pero lamentablemente carecemos de instrumentos psicométricos válidos y fiables tanto autoinformados, debido a que en muchos casos carecen de habilidades verbales suficientes para expresar sus deseos y vivencias, como heteroinformados, pues los existentes se centran fundamentalmente en el estudio de las actitudes hacia la sexualidad de este colectivo. El objetivo de este trabajo ha sido construir y validar un cuestionario para obtener información de los padres acerca de la sexualidad de las personas con DI leve o moderada. El instrumento fue administrado a 118 padres de personas adultas con DI. Se realizó un Análisis Factorial Exploratorio  seguido de un Análisis Factorial Confirmatorio que ofreció una estructura compuesta de 3 factores: (F1) Comprensión de la privacidad y normas sociales (13 ítems), (F2) percepción de los conocimientos sobre sexualidad que tiene su hijo/a (10 ítems), y (F3) preocupación por un comportamiento sexual inadecuado (9 ítems). El modelo obtenido con estos tres factores presenta un buen ajuste como muestran los principales indicadores (Chi2 S-B/df = 1,14, RMSEA = 0,035, CFI = 0,910 y TLI = 0,902). El ECS-PA se muestra como un instrumento que permite obtener información válida y fiable sobre la sexualidad de las personas con DI leve o moderada.
Executive Skills Questionnaire: estudio preliminar de propiedades psicométricas en una muestra española
Authors: Bausela Herreras Esperanza
Published: September 2019

Introducción. Las funciones ejecutivas son un conjunto de procesos cognitivos de orden superior que dirigen nuestra conducta y cognición, estando al servicio de una meta que hemos fijado previamente.Objetivo e hipótesis de investigación. En este contexto nos proponemos analizar las propiedades psicométricas del Executive Skills Questionnaire - teen version (Dawson, & Gaure, 2010), en una muestra española - - fiabilidad: (consistencia interna) y validez - estructura interna (análisis factorial). La hipótesis de investigación que subyace a la misma es que Executive Skills Questionnaire –teen version versión adaptada al castellano presenta unas adecuadas propiedades psicométricas para ser aplicado en la práctica profesional.Resultados. Existe una clara independencia en la edad adulta de las dimensiones: memoria de trabajo, inhibición de respuestas automáticas y atención sostenida. Los resultados indican que las dimensiones que configuran el funcionamiento ejecutivo - con independencia del número de factores –se pueden agrupar en relación a dos grandes ámbitos - frías versus calientes - en función de la implicación o no del procesamiento emocional. Por otro lado, existe una clara independencia de la memoria de trabajo e inhibición de respuestas automáticas.Conclusiones. Los resultados obtenidos de este estudio preliminar nos permiten afirmar queExecutive Skills Questionnaire - teen version es un instrumento válido y fiable en la evaluación de las funciones ejecutivas, no obstante, incidir que no puede ser utilizado para diagnosticar déficits de manera independiente y/o aislada.
New records of Boletales (Basidiomycota) of a tropical oak forest from Mexican Southeast
Authors: González-Chicas Ernesto , Cappello Silvia , Cifuentes Joaquín , Torres-de la Cruz Magdiel
Published: September 2019

Background: Derived from the study of the mycobiota associated with Quercus oleoides Schltdl. et Cham., tropical oaks have been explored in Tabasco, finding great diversity in numerous fungal groups, such as boletoids macromycetes.
Question: What is the diversity of the mycobiota of Boletales poroides associated with tropical oaks of Tabasco?
Species Study: Order Boletales
Study sites and date: municipality of Balancán in the state of Tabasco, 2012 – 2016.
Methods: Collections of boletoid fungi associated with Q. oleoides were carried out according to conventional mycology techniques for taxonomic identification, a dichotomous key of the species found was performed and their geographical distribution was analyzed.
Results: Up to now, nine species assigned to five genera and two families of boletoid macromycetes have been identified.
Conclusions: All species are new records for the State, thus expanding its geographic distribution, it is the first record of macromycetes associated with tropical holm oaks in southeastern Mexico.
Traditional medicinal knowledge of tropical trees and its value for restoration of tropical forests
Authors: García-Flores Juana , González-Espinosa Mario , Lindig-Cisneros Roberto , Casas Alejandro
Published: September 2019

Background. Traditional medicinal knowledge (TMK) accounts for attending nearly 80% of the worldwide needs of health. The highest diversity of medicinal plants includes tropical species and, therefore, TMK may be useful in guiding efforts to recovering tropical biodiversity and ecosystems. Questions. Can TMK become a strategy to be used in identifying medicinal tree species, with bothcultural and ecological importance, that should be considered in tropical forest restoration actions? Study site and dates. The study was conducted during 2015 in four communities of the Sierra region of southern Tabasco, Mexico. Methods. We obtained from the literature a checklist of medicinal trees native to the study region. We conducted semi-structured interviews and participatory workshops in each community; we obtained ethnobotanical data about the most common illnesses and the most important plant species used for attending them. We identified priority species for forest restoration. Indexes of medicinal knowledge (TMK), knowledge richness (IKR) and cultural significance (ICS) were calculated. Results. We recorded a total of 43 tree species. Adult and elder women showed the highest TMK. The main illnesses are gastrointestinal (93-97%), treated with 13 species, and those related with pain and fever (67-97%), treated with 16 species. On average, the IKR was less than 50% of all the species recorded. The highest values of ICS were for Gliricidia sepium, Bursera simaruba, and Piper auritum , whereas Brosimum alicastrum, Ceiba pentandra and Castilla elástica had the lowest values; however, the latter were the species considered with highest priority for forest restoration actions. Conclusions. TMK may be a useful criteria for identifying species to be used in restoring tropical forests, but it should be complemented with other use values of the plant resources based such as food, fuel, wood, among others.
Ten Native Tree Species for potential use in Soil Bioengineering in northeastern Mexico
Authors: Zavala González Rebeca , Cantú-Silva Israel , Sánchez-Castillo Laura , González-Rodríguez Humberto , Kubota Tetsuya , Hasnawir .
Published: September 2019

Background:  Due to causes such as small-scale earthquakes or the increasing amount of heavy rainfall extreme events, many slopes are potentially unstable. Soil bioengineering is an effective tool for treatment of a variety of unstable and/ or eroding sites.
Question and hypothesis: Maximum force to breakage of the roots is influenced by diameter.
Tensile strength and modulus of elasticity of roots is different between species of the two different ecosystems: Tamaulipan thornscrub and Pine-oak forest.
Studied Species: Site 1: Acacia berlandieri, Cordia boissieri, Acacia rigidula, Havardia pallens, and Acacia farnesiana ; Site 2: Quercus rysophylla, Pinus pseudostrobus, Quercus canbyi, Quercus polymorpha, and Arbutus xalapensis .
Study area and dates: Tamaulipan thornscrub in Northeastern Mexico (Linares, Nuevo León), from May to July 2016; and Pine-Oak forest in Sierra Madre Oriental, Iturbide, Nuevo Leon, from September to October 2016.
Methods: The species considered were selected based on their native characteristics (natural distribution, abundance in the area and widespread existence on slopes). The tests were conducted with the Universal Testing Machine Shimadzu type SLFL-100KN.
Results:  The relationships between tensile strength (Ts) and diameters of the studied species, and root diameters and modulus of elasticity (Eroot) were negative.
The minimum and maximum values of tensile strength varied from 1.86 N / mm2 in C. boissieri to 44.65 N/mm2 in A. rigidula .
Conclusions: Acacia berlandieri showed the highest tensile strength among all species of the two ecosystems, in the diametric group I (0.1 to 2.9 mm).
Maintenance of high levels of genetic diversity and significant fine-scale genetic structure among age classes in single-tree populations of the endangered epiphytic orchid Laelia speciosa (Orchidaceae) in central Mexico
Authors: Cortes-Palomec Aurea C. , McCauley Ross A. , Oyama Ken
Published: September 2019

Background: Epiphytic plants exist within the complex three-dimensional habitat of the tree canopy. This can have a profound effect on patterns of both genetic diversity and structure and may be important for conservation of epiphytic species.
Objective: To evaluate how the epiphytic habit affects fine-scale three-dimensional genetic structure in single canopy tree populations.  
Studied species: Laelia speciosa , a threatened endemic Mexican epiphytic orchid.         
Study site and dates: Field sampling occurred during Spring 2006 in the municipality of Caurio de Guadalupe, Michoacán.
Methods: All individuals occurring in two trees of Q. deserticola (178 in Tree 1 and 276 in Tree 2) were mapped, assigned to four discrete age classes, and genotyped at six microsatellite loci to understand patterns of genetic diversity and structure. 
Results: High levels of genetic diversity (polymorphic loci = 100 %, Ho = 0.398 – 0.506) occurred across size classes and trees but were not significantly different between the two trees. Significant fine-scale genetic structure was found in the Juvenile (plants 2-10 years old) and Adults I (11-20 years old) age classes in distances up to 15 cm. This significant structure was larger (up to 25 cm) when all individuals were treated as a single age class.
Conclusion: The distribution and structure of genetic diversity is attributable to the epiphytic habit, particularly localized seed dispersal, limited selfing, and selection of adaptive traits.  Conservation implications related to the sampling for in vitro propagation are given in light of the metapopulation genetic variability maintained within single-tree populations.
Phytochemical variation among populations of Fouquieria splendens Engelm. (Fouquieriaceae)
Authors: Monreal-García Hugo Manuel , Almaraz-Abarca Norma , Ávila-Reyes José Antonio , Torres-Ricario Rene , González-Elizondo M. Socorro , Herrera-Arrieta Yolanda , Gutiérrez-Velázquez Marcela Verónica
Published: September 2019

Background: Secondary metabolites are important chemomarkers. However, as a system to confront biotic and abiotic stress, chemical composition can vary, improving the phenotypic plasticity of plants.  We determined the potential of the foliar and floral phenolic composition, floral carotenoid contents to discriminate between two subspecies of Fouquieria splendens and assessed the effect of atypical environmental conditions on the chemical composition of a relict population of the subspecies splendens . Hypothesis: We hypothesized that chemical differences have arisen between the analyzed subspecies and in the relict population allowing the differentiation between them. Species studied: Fouquieria splendens subsp. splendens and Fouquieria splendens subsp. campanulata (Fouquieriaceae). Study site and years of study:  Mezquital, Peñón Blanco, and San Juan del Río, Durango, México. March to August 2016. Methods: Foliar and floral extracts were analyzed by HPLC-DAD, UV-visible spectrophotometry, and FTIR-ATR. Multivariate analysis was used to assess the sample distinctiveness and to establish the relation between the chemical composition and environmental variables. Results: The chemical composition was highly conserved between the analyzed samples. Contrarily, an evident distinctiveness between phytochemical contents was observed. Soil parameters were the factors determining the particular quantitative phenolic profiles. Conclusions: The analyzed subspecies and populations showed similar chemical patterns; however, quantitative variations, determined by soil texture, electrical conductivity, organic matter, organic carbon, and contents of K, Ca, and Na, allowed to differentiate them. The important phenolic quantitative variation of the atypical population of F. splendens subsp. splendens suggests a relevant contribution of phenolic compounds to the adaptation to its relict condition.
Estructura del bosque mesófilo de montaña y su reemplazo por bosque de Abies en dos gradientes altitudinales del occidente de México
Authors: Guerrero-Hernández Ricardo , Muñiz-Castro Miguel Ángel , Vázquez-García J. Antonio , Ruiz-Corral J. Ariel
Published: September 2019

Antecedentes: El occidente de Jalisco alberga archipiélagos de bosque mesófilo de montaña, los cuales, al igual que en el este de México, tienen una alta riqueza de especies arbóreas raras y con distribución restringida. En su límite superior altitudinal forman ecotonos con bosques de Abies .
Hipótesis: Con el incremento de la altitud, hay un cambio direccional en la distribución de las especies dominantes, estructura de la vegetación y disminución en riqueza de especies leñosas.
Descripción de datos: Los datos analizados incluyeron área basal, altura, abundancia, diversidad Shannon, riqueza y variables ambientales.
Sitio de estudio y año de estudio: El occidente de Jalisco, en dos localidades con bosque mesófilo de montaña y bosque de Abies , desde septiembre de 2013 hasta agosto de 2015.
Métodos: Se midieron e identificaron especies leñosas en 32 unidades de muestreo de 0.1 ha; mediante análisis de regresión y métodos multivariados se exploraron variables ambientales asociadas a grupos de vegetación en relación con la altitud.
Resultados: Se detectaron patrones unimodales y lineales de estructura y diversidad en ambos gradientes. Los análisis sugieren cinco grupos: bosque mesófilo de baja montaña asociado a temperatura media anual, precipitación anual y pedregosidad; bosque mesófilo de alta montaña y bosque de coníferas ( Abies ) asociados a la altitud y precipitación invernal; y dos grupos dominados por Quercus - Pinus .
Conclusiones: Los resultados muestran que distintas especies dominantes están asociadas a diferentes condiciones climáticas y sugieren patrones distintos en cada localidad: a) la riqueza disminuye con la altitud en La Bufa; b) la riqueza y la estructura muestran un patrón unimodal en Laguna Juanacatlán.
Historical and contemporary climate legacy of the large-scale distributional patterns of plant richness across different taxonomic levels: An assessment of protected areas in China
Authors: Wang Chun-Jing , Wan Ji-Zhong
Published: September 2019

Background: Historical and contemporary climates may shape the distributional patterns of plant species richness across different scales. However, few studies have focused on the effects of historical and contemporary climate changes on the distributional patterns of plant richness in Chinese protected areas across different taxonomic levels.

Hypotheses: Historical and contemporary climates can have an important legacy effect on the large-scale distributional patterns of plant richness across different taxonomic levels.

Studied species: Vascular plants.

Study site: China.

Method: We used data on plant richness at the family, genus, and species levels from Chinese protected areas and applied regression modelling to explore the relationships between climate change and plant richness among vascular, fern, seed, gymnosperm, and angiosperm plants based on paleoclimate (Last Glacial Maximum; LGM, ca. 22,000 years ago) and contemporary climate data.

Results: The large-scale distributional patterns of plant richness could be predicted across different taxonomic levels on the basis of paleoclimate and contemporary climate data. Specifically, historical and contemporary climate variables were found to better correlate with fern plant richness than seed plant richness. For seed plants, the explanatory power of historical and contemporary climate variables was found to be stronger for the richness of gymnosperms than for the richness of angiosperms.

Conclusions: The distributional pattern of plant richness could be predicted across different taxonomic levels after including paleoclimate (LGM, ca. 22,000 years ago) and contemporary climate data from China. Our study could support the effectiveness of the management of protected areas in China.
Experimental seed germination for ex situ conservation of Mexican Podostemaceae
Authors: Flores-Enríquez Valeria , Castillo Guillermo , Collazo-Ortega Margarita
Published: September 2019

Background: Podostemaceae are extremely susceptible to local extinction by habitat loss. Since ~70 % of the river systems in Mexico show some degree of water contamination, it is relevant to generate information about seed storage and germination behavior to design germplasm conservation strategies ( e.g ., ex situ seed banks) of Mexican podostemads.
Hypotheses: Seed germination decreases as seed storage time increases. Further, light quality, temperature and collection site influence similarly the germination response of both species.
Studied species: Marathrum foeniculaceum Humb. & Bonpl., Noveloa coulteriana (Tul.) C. Philbrick
Study site and years of study: 13 different seeds collections (1996-2013), at four locations in the rivers Horcones and Arroyo del Rincon Jalisco, México. 
Methods: A germination chamber experiment was performed to evaluate the effect of temperature, light quality and storage time on the germination of both species.
Results: Seeds lose viability after nine years of storage. In both species, the time to reach the highest Accumulated Germination Percentage (AGP) was faster in seeds of one-two yr compared to seeds of six-seven yr. N. coulteriana have significant differences in Final Germination Percentage (FGP) between collection rivers. Storage time affects AGP of N. coulteriana more than in M. foeniculaceum.
Conclusions: Both species can form ex situ seed banks up to 8 yr age in paper bags storage. N. coulteriana is more susceptible to variation in storage conditions compared to M. foeniculaceum . Collection site affect seed germination after storing.  Long-term conventional ex situ seed germination storage is not a viable strategy to conserve germplasm of Podostemaceae.
The Future of Botanical Sciences. A Reflection on the 75th Anniversary of Botanical Sciences
Authors: Oyama Ken
Published: September 2019

The community of botanists in Mexico (and in the world) is celebrating the 75th anniversary of the journal  Botanical Sciences , formerly  Boletín de la Sociedad Botánica de México .
An Examination of Competitive Balance within Interscholastic Football
Authors: Johnson James E , Manwell Allison K , Scott Beau F
Published: September 2019

Interscholastic football has the highest participation rates among high school students in the United States.  The popularity and nostalgic connection of football is widespread, but competitive balance is often challenged due to differing characteristics of high schools.  This study utilized the theory of distributive justice and data from high school athletic associations in all 50 states and District of Columbia to consider which variables (public/private status, school population, rural/urban location, geographical region, and policies) may impact competitive balance at the state-championship level of interscholastic football.  The results confirmed that traditionally strong private schools generally located in the Midwest and Northeast win state titles at disproportionately high rates.  No other variable was as powerful or significant as the public/private variable.  The findings of the study also challenged the effectiveness of existing policies designed to curb private school success.  These results can serve pragmatic efforts to ensure competitive balance within interscholastic football.