ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА УРОКАХ
Authors: Заилова Ж.Ж. 
Published: February 2025

В данной статье сообщается об использовании педаго­ги­ческих игр на уроках экологического воспитания учащихся млад­ших классов. Экологическое образование следует рас­смат­ривать как неотъемлемую часть образовательного про­цесса. Компоненты экологического образования, такие как от­но­шение, знания и осведомленность, играют важную роль в жиз­ни и поведении учащихся. Как личности, люди несут от­вет­ственность за решение экологических проблем. Чтобы дос­тичь этого, каждый должен попытаться внести свой вклад. Например, мы, учителя, должны информировать уча­щихся всех уровней об экологических проблемах и их решения , также о том, как мы можем этому способствовать. Процесс эколо­ги­ческого воспитания осуществляется широко по каждо­му пред­мету, особенно по кыргызскому языку, литературоведе­нию, домашнему обучению, внеклассным занятиям, урокам ма­те­матики. Кроме того, это реализуется через игру. В данной статье представлены несколько видов педагогических игр. Статья может быть использована учителями, родителя­ми и учащимися.

Бул макалада башталгыч класстын окуучулардына эко­логиялык тарбия берүү менен сабактарда педагогикалык оюн­дардын колдонулушу айтылды. Экологиялык билим берүү билим берүү процессинин бир бөлүгү катары кемчиликсиз негиз ката­ры каралышы керек. Экологиялык билим берүүнүн компонент­тери, мисалы, мамиле, билим, жана аң-сезимдүү болуу, окуучу­лардын турмушунда, жүрүм-турумунда маанилүү роль ой­нойт. Инсан катары адамдар экологиялык көйгөйлөрдү чечүү­гө милдеттүү. Буга жетишүү үчүн ар бир адам өз салымын ко­шууга аракеттенүү керек. Маселен, биз мугалимдер бардык деңгээлдеги студенттерге, окуучуларга экологиялык көйгөйлөр жөнүндө маалымат берип, аны чечүүнүн жолдорун, ага биздин да кантип салым кошорубуз тууралуу маалымат берүү керек. Экологиялык билим берүү процесси ар бир предметте, маселен, айрыкча кыргыз тили, адабий окуу, мекен таануу, класстан тышкаркы окуу, математика сабактарында кеңири жүргүзү­лөт. Ошону менен катар оюн аркылуу да ишке ашырылат. Бул макалада педагогикалык оюндардын бир нече түрлөрү көрсө­түл­дү. Макаланы мугалимдер, ата- энелер, студенттер пай­да­ланса болот.

This article reported on the use of pedagogical games in envi­ron­mental education lessons for primary school students. Environ­men­tal education should be considered as an integral part of the educational process. The components of environmental education such as attitude, knowledge and awareness play an important role in the lives and behavior of students. As individuals, people have a res­pon­sibility to solve environmental problems. To achieve this, every­­one must try to contribute. For example, we as teachers must educate stu­dents at all levels about environmental problems, how to solve them, and how we can contribute to them. The process of envi­ron­mental education is carried out widely in every subject, espe­cially in the Kyrgyz language, literary studies, home education, extra­curricular ac­ti­vities, and mathematics lessons. In addition, this is realized through the game. This article presents several types of pedagogical games. The article can be used by teachers, parents and students.