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NUEVA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LA ZOOLOGÍA DE LOS CORDADOS
Authors: Armiñana-García Rafael , Castillo-Fleites Yolepsy , Mesa-Carpio Nancy , Fimia-Duarte Rigoberto , Leyva-Haza Julio , Iannacone José , Durán-Fonseca Yameilis , Fábrega- Obregón Gerson
Published: July 2023

En la investigación se propone y se valida, una novedosa Concepción Didáctica con enfoque ecosistémico, para el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Zoología de los cordados en el tercer año del Curso Regular Diurno, de la Carrera de Licenciatura en Educación Biología de la Facultad de Educación Media “Félix Varela Morales” de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Villa Clara, Cuba. En la investigación se emplearon diversos métodos teóricos y empíricos en su interrelación dialéctica, los que permitieron identificar las carencias existentes y proponer la solución. La información para el diagnóstico es obtenida a partir de la aplicación de diferentes métodos empíricos como encuestas, entrevistas, observación y revisión de documentos. La concepción Didáctica se sustenta en la Teoría Histórico - Cultural de L. S. Vygotsky y sus seguidores, en ella se pone de manifiesto un enfoque ecosistémico y de enfrentamiento al cambio climático, lo que, a partir de su puesta en práctica en la carrera antes mencionada, permite a los estudiantes adquirir aún más conciencia sobre la necesidad imperiosa de conservar la diversidad biológica, además de desarrollar en ellos habilidades intelectuales, prácticas e informáticas. Para poner en práctica dicha concepción se elaboró un nuevo programa para la asignatura Zoología de los cordados, el libro de texto “Zoología de los cordados” con enfoque ecosistémico, un sistema de clases prácticas virtuales para el estudio de la morfología externa e interna de diferentes vertebrados, nunca antes introducidas y se incorpora además una colección de mapas conceptuales en formato electrónico. La nueva Concepción Didáctica se somete para su valoración a criterio de expertos y se implementa en los cursos académicos 2017 – 2018 y 2018 – 2019, con satisfactorios resultados.

Palabras clave: aprendizaje – Concepción Didáctica – enfoque ecosistémico – Proceso de enseñanza – Zoología de los cordados
HACIA EL DESARROLLO URBANO SOSTENIBLE DE LA MEGALÓPOLIS LIMA CALLAO, PERÚ, AL 2050
Authors: Castillo-García Rodolfo Francisco
Published: July 2023

El presente artículo es producto de investigaciones académicas, reflexiones personales, experiencias profesionales, y propuestas técnicas del Autor sobre la evolución urbana de la ciudad de Lima (Perú) en el periodo 1535 - 2020, la evolución de la planificación urbana de Lima Callao en el periodo 1949 - 2020, y sobre el desarrollo urbano sostenible de la Megalópolis Lima Callao, Perú, con miras al año 2050. En esa perspectiva, el objetivo de este Artículo es hacer algunas reflexiones acerca de la evolución urbana de la ciudad de Lima, desde la “Lima Colonial” hasta la “Lima Megalópolis” en el periodo 1535 - 2020, y sobre la evolución de la planificación urbana de Lima Callao en el periodo 1949 - 2020. Asimismo, presentar propuestas técnicas, a fin de promover la planificación del desarrollo urbano sostenible de la Megalópolis Lima Callao, con miras al Bicentenario de la Independencia del Perú (2021), al 500° aniversario de la fundación española de Lima (2035), y a la segunda mitad del Siglo XXI (2050); en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, de la Nueva Agenda Urbana, y del Plan Integral de Reconstrucción con Cambios.

Palabras clave: Desarrollo urbano sostenible – Lima-Callao – megalópolis – planificación urbana
ANÁLISIS CINÉTICO BIOTECNOLÓGICO DEL ALMIDÓN HIDROLIZADO MEDIANTE SACCHAROMYCES CEREVISIAE MEYEN EX E.C. HANSEN
Authors: Marín-Machuca Olegario , Iannacone José , Marín-Sánchez Ulert , Alvarado-Zambrano Fredy Aníbal , Alvarado-Zambrano Ricardo Arnaldo , Marín-Sánchez Obert
Published: July 2023

El estudio describe el proceso biotecnológico, producto de la fermentación del almidón hidrolizado utilizando a Saccharomyces cerevisiae Meyen ex E.C. Hansen como agente enzimático. Se evaluó el comportamiento y las velocidades de los tres componentes intervinientes (sustrato consumido [Sc], producto [P] y agente enzimático [E]), y se formularon los modelos logísticos correspondientes, de forma independiente, para cada uno de los componentes, y su posterior aplicación y análisis. Asimismo, se determinó la constante de saturación del sustrato [Km] . La concentración máxima para la enzima llegó a un valor de 9,80 g·L-1 y las constantes de velocidad de reacción fueron de 0,27 h-1, 0,20 h-1 y 0,22 h-1, para las concentraciones de Es, Sc y P, respectivamente. Las velocidades máximas (y los tiempos óptimos) para la enzima, sustrato consumido y producto fueron de 0,66 g·L-1h-1(6,80 h), 6,68 g·L-1h-1 (11,50h) y 3,15 g·L-1h-1(11,40h), respectivamente. La constante de saturación Km para el sustrato consumido, tanto por la ecuación y gráfica de Lineweaver-Burk, así como por la gráfica y teoría de Monod, llegó a los valores de 12,44 g·L-1 y 11,50 g·L-1; respectivamente. Se concluye que el análisis cinético biotecnológico propuesto del almidón hidrolizado mediante S. cerevisiae es adecuado.

Palabras clave: biotecnología – cinética – constante de saturación – fermentación – modelo logístico
MOLUSCOS GASTRÓPODOS DE LA ZONA SUR DE CIENFUEGOS, DESDE PLAYA RANCHO LUNA HASTA LA DESEMBOCADURA DEL RÍO ARIMAO, CUBA
Authors: Calzadilla-Milian Oneida , Armiñana-García Rafael , Sarría-Martínez José Alexis , Fimia-Duarte Rigoberto , Iannacone José , Grandía-Guzmán Raiden , Castillo Fleites Yolepsy
Published: July 2023

La investigación que se presenta muestra una encuesta malacológica de la zona sur de Cienfuegos enmarcada, desde playa “Rancho Luna” hasta la desembocadura del “río Arimao”. Los estudios malacológicos abarcaron desde el mes de enero del 2018 hasta diciembre del mismo año. Durante la investigación se seleccionaron un total de ocho biótopos en el área a estudiar, y se constató la presencia de 52 especies de gastrópodos marinos, pertenecientes a siete órdenes y 16 familias, donde el orden Sorbeoconcha posee el mayor número de especies. Las familias mejores representadas fueron Neritidae y Littorinidae, con ocho especies respectivamente. Se identificaron especies presentes solo en uno de los puntos de muestreo como es el caso de Bulla striata (Bruguière, 1792); Smaragdia viridis (Linnaeus 1758), Supplanaxis nucleus (Bruguière, 1789) y Bursa cubaniana (d´Orbigny, 1842). A partir de su identificación y clasificación se confeccionó un listado sistemático que comprende variada información; como, por ejemplo, distribución de la especie, biotopo donde se detectó y datos ecológicos. Para el desarrollo de la investigación se pusieron en práctica los métodos convencionales para la colecta de los moluscos en estrecha relación con otros métodos teóricos y empíricos. Se realizó el montaje de sendas colecciones malacológicas con fines docentes e investigativos y se confeccionó una clave dicotómica ilustrada. Se concluye que la temática resulta apropiada para el tratamiento de la Educación Ambiental y el Desarrollo Sostenible y que la zona constituye un excelente polígono para la realización de las prácticas de campo por parte los estudiantes de la Licenciatura en Educación. Biología.

Palabras clave: Biotopo - Cienfuegos - gastrópodos – moluscos – Rancho Luna
HERMENÉUTICA DE CRITERIOS METODOLÓGICOS EN LA FORMACIÓN INVESTIGATIVA DE DOCENTES UNIVERSITARIOS
Authors: Campos-Pérez Rosalvina , Argota-Pérez George , Magallanes-Magallanes Jorge L. , Córdova-Salas Carlos , Huarancca-Contreras Patricia P. , Pari-Olarte Josefa B.
Published: July 2023

El propósito del estudio fue evaluar la hermenéutica de criterios metodológicos en la formación investigativa de docentes universitarios. El estudio se realizó desde febrero hasta marzo del 2020 en la Universidad Nacional ¨San Luis Gonzaga¨ de Ica, Perú. Se seleccionó de una muestra probabilística aleatoria a ocho docentes universitarios considerándose el aprendizaje mediante evaluaciones relacionadas con cuatro criterios metodológicos: 1) variable operacionalizada de selección a investigar, 2) enfoque de la investigación científica a pretender, 3) estructura metodológica reconocida y 4) valores potenciales de interpretación para la investigación científica. A cada criterio se les asignó cinco puntos de evaluación y reconoció tres categorías de intervalos de puntuacion: 1) 12-14, 2) 15-17 y 3) 18-20 siendo el último como de excelencia. Se evaluó de forma simultánea a través, de una prueba psico-laboral de rapidez y prueba de escala la identificación conceptual por enlace de correspondencia entre columnas. Para los docentes universitarios, el promedio fue de 15,16 puntos describiéndose como calificación baja donde no se encontró, diferencias estadísticamente significativas (F = 4,02; P = 0,05). El resultado se consideró en la categoría de intervalo de puntuación de no excelencia. Los porcentajes obtenidos para la redacción científica y la interpretación cognoscitiva fueron bajos: 32,5% y 25,0%, respectivamente. Se concluyó que, la hermenéutica de criterios metodológicos en la formación investigativa de docentes universitarios presentó deficiencias y donde se requiere la reflexión de instrucciones conceptuales para contribuir al desarrollo del aprendizaje en los docentes universitarios.

Palabras clave: aprendizaje – formación docente – interpretación metodológica – instrucción – prácticas evaluativas
SITUACIÓN ACTUAL DE LAS ÁREAS MARINAS PROTEGIDAS EN EL PERÚ Y PROPUESTAS DE CONSERVACIÓN
Authors: Cutipa-Luque Lilian Maritza , Alvariño Lorena , Iannacone José
Published: July 2023

Los océanos nos proveen de recursos vitales; sin embargo, su estado actual está colapsando. Las especies están avanzando rápidamente rumbo a la extinción y los hábitats marinos están siendo destruidos. Es así, que las Áreas Marinas Protegidas (AMP) surgieron como una alternativa para evitar la sobreexplotación de los recursos del mar y lograr su uso sostenible. El Perú no es ajeno a esa realidad, en 1975 se creó la primera Área Natural Protegida (ANP) que incluía ecosistemas marinos – costeros. Posteriormente, la situación cambió favorablemente con la creación de la Reserva Nacional Sistema de Islas, Islotes y Puntas Guaneras en 2009 y la Reserva Nacional San Fernando en 2011; sin embargo, el camino para la protección de nuestros ecosistemas marino costeros recién está empezando, cabe resaltar que “aún existen áreas poco estudiadas o de difícil acceso” que no cuentan con representatividad en nuestro sistema de áreas naturales protegidas como el Mar Pacifico Tropical. Se concluye que si bien hay preocupación por el ámbito marino y el nivel de protección va en aumento, estos esfuerzos aún son insuficientes, considerando que el Perú se encuentra entre los diez países más megadiversos en el mundo y el mar peruano es uno de los más ricos del planeta.

Palabras clave: Áreas Naturales Protegidas – Áreas Marinas Protegidas – Biodiversidad Marina – Mar Pacífico Tropical
TRAYECTORIAS Y DESAFÍOS. EL RETO DE AMBIENTALIZAR E INSTITUCIONALIZAR EL CAMBIO CLIMÁTICO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA
Authors: Canaza-Choque Franklin Américo , Cornejo-Valdivia Gabriela , Condori-Pilco Lucio Bernardo , Yabar-Miranda Percy Samuel
Published: July 2023

Este estudio tiene el propósito de realizar un recorrido preliminar sobre los diferentes propósitos que ha dispuesto la universidad peruana desde que se implementó el reto de institucionalizar la temática ambiental, y posteriormente, el de instalar en su estructura más profunda el Cambio Climático (CC) como principal desafío en el terreno de la Educación Superior (ES). Esto claro, sin antes, dimensionar el tema ambiental en sus operaciones sustantivas y de consolidar el Desarrollo Sostenible (DS) dentro y fuera de su espacio. En ese trayecto, se parte del análisis teórico-documental que diese cuenta de las tensiones existentes al interior y afuera del modelo universitario. Los resultados muestran un especial énfasis en las tendencias de ambientalizar la Educación Superior Universitaria (ESU), un reto de primer término que no ha terminado al momento de definir sus objetivos. No obstante, si bien este escenario preparatorio fue importante para ulteriormente delinear en las funciones sustantivas de la universidad medidas adaptativas frente al CC. Actualmente, ese desafío debe ser superado. Para ello, no solo será necesario de consolidar una Educación Ambiental (EA) y de DS o de calibrar esfuerzos ambientales en el intento de atenuar la tensión global, sino también, de encontrar un modelo universitario más sostenible y referente, al tiempo, de neutralizar el impacto del CC.

Palabras clave: cambio climático – enseñanza superior – desarrollo sostenible – medio ambiente– universidad
ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN NIÑOS DEL CÍRCULO INFANTIL DEL BUEN VIVIR DE “RETÉN MACALETE”, CEBADAS, ECUADOR
Authors: García-Castillo Lázaro Alberto , Silva-Orozco Geovanny Sebastián , Chacaguasay-Cepeda Diego Ramiro , Quintero-Tarno Aylín , Martín-Dipoté Milexy Irene , Cabrera-García Aurora María , Fiallo-Armendariz Ramón , Fimia-Duarte Rigoberto
Published: July 2023

Se realizó una investigación de campo, descriptiva, transversal, con el objetivo de caracterizar el comportamiento alimentario en los niños del Círculo Infantil del Buen Vivir (CIBV) “Sumak Yachay” de la comunidad  Retén Macalete de Cebadas, Ecuador en el período comprendido de agosto a septiembre de 2012, determinado el estudio por la  diferencia en la incidencia de anemia en solo dos infantes (9,52%) de dicho centro, con respecto a los  demás  Círculos Infantiles del Buen Vivir  de esta parroquia en los que se  presentó esta afección, desde un 57,8% hasta un 92% en sus infantes. De una población de estudio de 22 madres de niños de este centro, se seleccionó una muestra intencional de 20, pidiéndoles su consentimiento informado para ello. La información se obtuvo por la aplicación de la encuesta de frecuencia de consumo por grupos de alimentos del Ministerio de salud pública del Ecuador, añadiéndosele preguntas necesarias para el perfil de esta investigación. La información fue procesada por cálculos porcentuales y explicada para su mejor comprensión. Los principales resultados obtenidos fueron:  la alimentación de los niños pertenecientes al Círculo Infantil del Buen Vivir “SUMAK YACHAY” de la comunidad Retén Macalete, en su mayor porciento es saludable, pues consumen los nutrientes esenciales para el organismo humano tales como:  carbohidratos, proteínas, grasas, azúcares, leches y derivados, minerales y vitaminas, combinados adecuadamente, con frecuencias y horarios de alimentación que responden a una dieta favorable a la salud. El agua de la que se abastecen baja entubada desde fuentes naturales y es clorada para su consumo, favoreciendo la salud personal.

Palabras clave: Anemia - bienestar – Ecuador – Hábitos alimentarios saludables – malnutrición
LAS CLAVES DEL APRENDIZAJE ARTIFICIAL
Authors: Retto-Manrique Jesús
Published: July 2023

Se exponen puntos relevantes del aprendizaje artificial a fin de entenderlo de manera sencilla, partiendo de algunas consideraciones y comparaciones con el aprendizaje humano. Se narran los primeros pasos que dieron inicio al largo camino del desarrollo de esta facultad en las máquinas, proceso que en poco tiempo fue alcanzando metas impensables gracias al impulso conjunto de la microelectrónica, la computación, y las neurociencias. Se destaca el rol de la imitación robótica como técnica eficaz para adquirir conductas modelos, sin necesidad de procesos algorítmicos complejos. Luego se describe la secuencia que hace posible que un robot bebé aprenda: Recepción / Exploración, Reacción, Refuerzo, Repetición de la rutina, Aprendizaje propiamente dicho, y Predicción. Se concluye que el progreso de la inteligencia artificial ha generado modelos computacionales que hoy hacen posible incluso el aprendizaje autónomo de las máquinas, las mismas que en un futuro no lejano podrán además diseñar sus propias estrategias de aprendizaje.

Palabras clave: Aprendizaje – Aprendizaje artificial – Robots – Inteligencia Artificial – Aprendizaje profundo – Redes neuronales
EFECTOS DEL FUEGO SOBRE LA RESISTENCIA DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE HORMIGÓN ARMADO: UNA REVISION DE LITERATURA
Authors: Ramos Cisneros Estefany , Marquina Irigoin Luis , Muñoz, Pérez Sócrates , Jiménez Carranza Kevin , Quispe Rinza Ángel , Hurtado Pérez Lucas
Published: July 2023

El fuego en la estructura hace que aumente la temperatura de la superficie del hormigón, reduciendo así su resistencia a la compresión, flexión y el módulo elástico. Aunque el hormigón tiene un conductor más pobre que el acero, la alta temperatura constante en la superficie provoca el calentamiento gradual en su capa interior. Como material de construcción, el hormigón se usa ampliamente debido a su alta resistencia al fuego, es esencial para resistir uno de los desastres más severos que una estructura puede soportar en su vida. El presente documento tiene como objetivo realizar una revisión sistemática de los efectos que tiene el fuego en las propiedades mecánicas y térmicas de las estructuras de hormigón armado. Se revisaron 50 artículos publicados en base de datos indexadas entre los años 2011 y 2021, distribuidos de la siguiente manera: 28 en Scopus, nueve en Web of Science, ocho en Scielo, tres en ScienceDirect y dos en EBSCO, referentes al hormigón resistente al fuego, temperaturas altas, propiedades mecánicas y conductividad térmica. Para poder comprender el impacto que tiene el fuego en la resistencia de elementos estructurales de hormigón armado se presentaron los resultados de estudios elaborados en el ámbito. Se concluye que los principales efectos del fuego sobre el hormigón armado fueron:  1) disminución en la adherencia entre el hormigón y el acero 2) rotura del hormigón y 3) reducción de la resistencia del hormigón y el acero.

Palabras claves: conductividad térmica – efecto del fuego en el hormigón armado – propiedades mecánicas del hormigón armado
FORMACIÓN EDUCATIVA, INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DOCENTES UNIVERSITARIOS: PRECEPTO CRÍTICO CONTEMPORÁNEO
Authors: Argota-Pérez George , Álvarez Becerra Rina Ma. , García-Ceccarelli Jorge A. , Bendezú-Acevedo María D.R. , Castillo-Romero Patricia C. , Pari-Olarte Josefa B. , Roca-Vasquez Karim L. , Gutierres-Ramos Edgar M. , Peñaranda-Calle César A.
Published: July 2023

El objetivo del estudio fue analizar la formación educativa, investigación e innovación en docentes universitarios mediante un precepto crítico contemporáneo. Se indica que, la dinámica social está sustentada sobre patrones e indicadores analíticos de cambios, experiencias de actores involucrados, además, del criterio valorativo por parte de especialistas en el tipo de método y creación de teorías sobre las prácticas acumuladas durante los acontecimientos de fenómenos, procesos, sucesos o eventos que resultan relevantes como la demostración de supuestos. La formación educativa, investigación e innovación en docentes universitarios requiere de comportamientos exhaustivos y reflexión crítica profunda durante la construcción evaluativa de hechos y trasmisión de verdaderos conocimientos que sean aceptables para la sociedad demostrando, cambios sociales en la manera de pensar y actuar.

Palabras claves: competencia profesional – formación universitaria – modelo de competencia –pensamiento educativo
POLÍTICAS PÚBLICAS DE VIVIENDA EN EL PERÚ 1946-2021 Y APORTES PARA UNA POLÍTICA PÚBLICA DE VIVIENDA 2021-2030
Authors: Castillo-García Rodolfo Francisco
Published: July 2023

El presente artículo es producto de investigaciones académicas, reflexiones personales, experiencias profesionales, y propuestas normativas y técnicas del autor. Constituye una aproximación cualitativa al estudio y sistematización de las políticas públicas de vivienda en el Perú en el periodo 1946-2021, por instituciones representativas, por tipo de políticas, y por tipo de reformas políticas y económicas; así como una propuesta de algunos aportes para una política pública de vivienda en el país 2021-2030, con programas de vivienda diferenciados por estratos sociales, por tamaños de ciudad, y por regiones naturales.

Palabras clave: políticas públicas – políticas públicas de vivienda – vivienda
GLOSARIO DE TÉRMINOS SOBRE EL COVID-19
Authors: Campos-Rivero Oscar , Balarezo-López Gunther
Published: July 2023

En esta época de pandemia, los expertos han tratado de explicar diferentes aspectos relacionados al coronavirus sin mucho éxito, debido a que cada uno utilizaba significados diferentes o se dirigían a la población con un inadecuado técnico, el cual muchas veces era poco comprensible para la población media. Ental sentido, el objetivo del presente estudio fue elaborar un glosario de términos más entendibles sobre la pandemia del coronavirus en el Perú. Para ello se realizó una revisión bibliográfica en la literatura referente a salud pública, economía y las ciencias sociales. El estudio concluye que los profesionales, en especial los de la salud, deben unificar criterios en los significados de los términos y utilizar un lenguaje más adecuado y entendible para tener un efecto positivo en sus mensajes a la población y cumplir así con las medidas de prevención.

Palabras clave: coronavirus – COVID-19 – glosario – información – pandemia
APLICACIÓN DE LOS LÍQUENES EN MINERÍA EN ZONAS ALTOANDINAS DEL PERÚ
Authors: Valdivia Diego , Iannacone Jose Alberto
Published: July 2023

La presencia de la minería en el Perú es un factor importante en el desarrollo económico. En este contexto este documento tiene como objetivo aplicar los líquenes en minería en zonas altoandinas del Perú y establecer una relación entre el desarrollo minero y la aplicación de líquenes como bioindicadores de contaminación. Los estudios revelaron la efectividad de los líquenes como bioacumuladores de metales como plomo, zinc, cadmio, níquel, cobre, mercurio y cromo. Asimismo, se comprobó la existencia de metodologías para el análisis de metales pesados siendo el microscopio electrónico de barrido ambiental (MEBA), el de mayor utilidad en los estudios revisados.
Palabras clave: bioindicadores – contaminación – líquenes – metales pesados – minería
DECISIÓN FORMATIVA COMO ELEMENTO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DESDE LA CONCEPTUALIZACIÓN ESTADÍSTICA Y CIENCIA DE DATOS: LO OBVIO, NO TAN OBVIO
Authors: Argota-Pérez George , Argota-Pérez Yadira , Álvarez-Becerra Rina María , Reyes-Diaz María Gilda
Published: July 2023

El propósito del estudio fue describir la necesidad en la toma de decisiones desde la formación conceptualizada entre la Estadística y Ciencia de Datos. Cuatro elementos son claves en la ciencia: teoría, datos, metodología y problema, por cuanto, si los datos forman parte de la ciencia entonces, parece erróneo que exista una Ciencia de Datos, pues ninguna metodología desde la Ciencia de Datos puede decidir, el patrón “ideal o correcto” dado que existen múltiples patrones a comprenderse. Por su parte, si los programas estadísticos son incapaces de analizar cientos de miles de datos (carece de sentido al reconocerse las decisiones desde una muestra probabilística aleatoria y, por el contrario, no considerarse imposibilita hacer inferencias), entonces la posibilidad de representar la diversidad desde la Estadística es limitada, ya que existe una centralización en minimizar las sumas de las desviaciones al cuadrado medio y no comprender la diversidad que realiza la Ciencia de Datos. Se concluye, que la Estadística suma a la confiabilidad y validez, mientras que la Ciencia de Datos permite el desarrollo de metodologías que condicionan a la incorporación de tecnologías donde resulta difícil desmarcar la barrera entre la Estadística y la Ciencia de Datos, pues en algunas ocasiones son indistintas entre sí y en otros casos se comparte una asociación. Por tanto, el dominio del tratamiento de los datos desde la Estadística y el aprendizaje automático que facilita la Ciencia de Datos se requiere para la decisión, pero debe existir la formación en ambos campos de estudio.

Palabras clave: ciencia de datos – competencia profesional – decisiones – estadística
ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LAS CARRERAS DE CIENCIAS NATURALES
Authors: Gómez-Gómez Midiala Aurora , Artiles Vargas Lázaro Arsenio , Armiñana-García Rafael , Olivera-Bacallao Damaris , Expósito-Pérez Mairely , Fimia-Duarte Rigoberto , Iannacone Jose Alberto
Published: July 2023

Los problemas ambientales han sido cada vez más evidentes e irreversibles, la sociedad demanda la educación de las nuevas generaciones para preservar el legado ambiental y afrontar exigencias presentes y futuras.  En las carreras de Licenciatura en Educación en las especialidades de Biología, Geografía y Química, se necesita trabajar coherentemente en función de desarrollar la Educación Ambiental en los estudiantes de dichas carreras. Esta investigación tuvo como objetivo: proponer una Estrategia de Educación Ambiental (EEA), para las carreras de Ciencias Naturales que contribuya en los estudiantes del primer año de las carreras Licenciatura en Educación. Biología, Geografía y Química, lograr mayor conciencia ambiental. Para el desarrollo de la investigación se utilizaron métodos de recopilación de la información (observación participativa, revisión de documentos, encuesta, entrevista y criterio de expertos) y métodos de procesamiento de la información recopilada (análisis - síntesis, inductivo-demostrativo, histórico lógico, modelación y estadística descriptiva). Los métodos permitieron determinar las necesidades de los estudiantes desde el punto de vista cognitivo, afectivo y procedimental, respecto al medio ambiente. La estrategia se puso a consideración de criterio de expertos, que la valoraron de pertinente y se implementó a partir de los cursos 2016-2020 con resultados favorables. La estrategia permite contribuir al desarrollo de una conciencia ambientalista en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Pedagógicas de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Villa Clara, Cuba.

Palabras clave: Ciencias Naturales – Conciencia Ambiental – Desarrollo Sostenible – Educación Ambiental – estrategia
Liderazgo transformacional docente y estrategias de trabajo autónomo en estudiantes de una universidad peruana
Authors: Campos-Pérez Rosalvina , Espinoza-Herrera Edward , Azáldegui-Moscol Antonieta , Zavala-Zavala Evelyn Patricia , Flores-Uquiche Yuliana , Santivañez-Jauregui Manuel Angel
Published: July 2023

El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre el liderazgo transformacional docente y las estrategias de trabajo autónomo de los estudiantes universitarios de una Universidad del Perú. La investigación fue de nivel correlacional y el diseño no experimental. La técnica utilizada fue la encuesta y se aplicó un cuestionario mediante Microsoft Forms. El universo estuvo constituido por los estudiantes de las facultades de Humanidades, y Arquitectura y Urbanismo matriculados el año 2022 en la Universidad Nacional Federico Villarreal. Se empleó una muestra por conveniencia. El liderazgo transformacional se trabajó con el Cuestionario de Estilos de Liderazgo (CELID – A) y  se utilizó el Cuestionario de  Estrategias de Trabajo Autónomo (CETA) para medir el trabajo autónomo. El análisis de los resultados nos indica lo siguiente: que el alfa de Cronbach obtuvo un valor de 0,970 lo cual denota altos niveles de confiabilidad en el instrumento elaborado. La muestra estuvo conformada  por 61,5%  de mujeres y un 38,5% de varones cuyas edades fluctuaron entre 18 y 26 años. Con respecto al liderazgo transformacional docente, los estudiantes valoran la retroalimentación ofrecida por sus docentes. Acerca de las estrategias de trabajo autónomo, los alumnos manifiestan que no están muy familiarizados con su manejo y requieren  conocer  diversas herramientas para desarrollarlas.
Estimación logística del proceso de vacunación contra la COVID-19 en el Perú
Authors: Marín-Machuca Olegario , Dávila-Solar Luis Alberto , Blas-Ramos Walter Eduardo , López-Ráez Luz Eufemia , Alvarado-Zambrano Fredy Aníbal , Alvarado-Zambrano Ricardo Arnaldo , Marín-Sánchez Obert
Published: July 2023

Si bien es cierto que las vacunas generan inmunidad con alto grado de efectividad y que en el Perú se realizó cierto tiempo iniciada enfermedad COVID-19; proceso de vacunación que se desarrolló logísticamente; cuyo propósito fue obtener un  modelo matemático del proceso de vacunación contra la enfermedad de la  COVID-19 en el Perú, para estimar el número de personas vacunadas, el tiempo crítico para el cual la velocidad estimada de personas vacunadas ha sido la de mayor valor, y precisar la fecha en que se ha producido la mayor cantidad de personas vacunadas. La metodología se basó en determinar la forma de dispersión del proceso de vacunación, siendo esta una distribución logística y teniendo en cuenta que un modelo matemático es una descripción matemática, mediante una función de un fenómeno del mundo real, como el número de vacunados contra la enfermedad COVID-19. El modelo presentó un coeficiente de correlación   , el tiempo crítico (  y la velocidad máxima de personas vacunadas , de fecha trece de diciembre del 2022; entre el dos de marzo del 2021 y el nueve de marzo del 2022. El número estimado de personas vacunadas contra la enfermedad COVID-19 fue determinado por la ecuación  y la razón de cambio o velocidad de personas estimadas vacunadas contra la COVID-19 en el Perú, se calculó por la ecuación  ; el coeficiente de correlación entre el tiempo transcurrido t (días) y el número de personas vacunadas ( ), basado en veinticinco casos, fue de , representando una “correlacion muy fuerte” entre el tiempo transcurrido ( ) y el número de personas vacunadas ( ), y el coeficiente de determinación indica que el 89,47 % de la variancia en  es explicada por ;  para el proceso de vacunación contra la COVID-19 en el país; concluyendo que la teoría de Bronshtein & Semendiaev y los  modelos logísticos se pueden aplicar adecuadamente a fenómenos pandémicos y epidemiológicos, que el tiempo crítico ( ), para los contagios fue de doscientos ochenta y seis días, llegando a su velocidad máxima de contagio estimados de .
Conceptualizando la sostenibilidad en el espacio público universitario: estado del arte
Authors: Galvez-Nieto Alexander , León-Gutiérrez Gino , Valdivia-Sisniegas Richard
Published: July 2023

La importancia del espacio público como catalizador del desarrollo de las ciudades y que los campus universitarios son como pequeñas ciudades dentro de ciudades, son premisas con las que inicia esta investigación. Esto conlleva al concepto del espacio público del campus universitario como factor relevante para un mejor funcionamiento de la universidad, en beneficio de sus estudiantes, docentes y personal. Sin embargo, al igual que el espacio público urbano, el espacio público universitario en muchas ocasiones no tiene una planificación integral para el desarrollo de todas sus potencialidades. En Perú, la Universidad Ricardo Palma se encuentra dentro del top 10 de universidades con mayor cantidad de áreas verdes en sus campus. Sin embargo, un tratamiento integral del espacio público universitario no basta con atender las áreas verdes. Se debe comprender que el espacio público universitario, además poseen espacios de circulación, así como espacios de estancias. El enfoque de la sostenibilidad ha servido para lograr dicho propósito. Universidades ubicadas en Japón, Estados Unidos, Arabia, México, Brasil entre otras; han desarrollado políticas, programas y proyectos para generar un entorno sostenible en su campus y promover una vida sostenible dentro y fuera del campus. Es por esta situación, que asalta una primera pregunta: ¿Cómo conceptualizar los espacios públicos universitarios bajo un enfoque sostenible? Por ello, la presente investigación tiene como objetivo recopilar información teórica del estado del arte sobre el espacio público universitario y la planificación sostenible del espacio público. Para lograr este objetivo, se compiló información proveniente de tesis de maestría, y doctorales; y artículos de revistas científicas. La investigación comienza con la definición e importancia de la sostenibilidad urbana, la definición de espacio público, su planificación sostenible; luego la definición de universidad, la planificación de su espacio público y finalmente incluye una sección de conclusiones generales. Es importante señalar que hay cierto sesgo hacia la investigación africana y asiática, debido a que es allí donde se realiza la investigación más relevante e influyente actualmente. Al estudiar el espacio público universitario, la mayoría de los estudios se centran en sus áreas verdes sean como espacios de ocupación, espacios de paisaje visual o de conservación de fauna. Se concluye que países como los de Latinoamérica, aun requieren un mayor esfuerzo para implementar en su cabalidad el tema de planificación del espacio público en el marco de la gestión sostenible para el desarrollo de un campus sostenible.
IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE MEJORA DE CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD EN LA LÍNEA DE FILETEADO Y ENVASADO DE PESCADOS EN CONSERVA BASADO EN LAS BASADO EN LAS HERRAMIENTAS DE LA METODOLOGÍA SIX SIGMA
Authors: Matzunaga-Zamudio Luis Martín , Chung-Pinzas Alfonso Ramón
Published: July 2023

La presente investigación buscó dar solución a la problemática de calidad y productividad de los subprocesos de fileteado y envasado del proceso de elaboración de conservas de pescado de una Empresa. Se empleó la metodología DMAIC (Definir, medir, analizar, mejorar y controlar) y la aplicación de las herramientas Six Sigma en cada etapa de dicha metodología. Se logró mejorar el subproceso de fileteado, atacando la presencia de defectos en el pescado fileteado reduciendo en un 63,19% el nivel DPMO (Defectos por millón de oportunidades) y mejorando la productividad de las obreras que filetean el pescado cocido en 8,37%. Por último, se logró normalizar el subproceso de envasado y disminuir su variabilidad (peso en g por lata) para la mejora de la capacidad del proceso de envasado llegando a un nivel Cpk de 0,65 y Z de 2σ. Cabe resaltar que se modificaron los flujos de los subprocesos y, además se tomaron como grandes impulsores de apoyo del sistema implementado al sistema de incentivos y recompensa, y capacitaciones. Es importante señalar que dichas herramientas Six Sigma nunca fueron aplicadas anteriormente por la Empresa a sus operaciones. Fue de vital importancia, incidir en la variabilidad de los subprocesos y lograr la estabilidad de los procesos para conseguir cumplir con los objetivos propuestos por la Dirección y que persiguió conseguir el presente trabajo de investigación.
LAS COMPETENCIAS LABORALES Y LA IMPLEMENTACIÓN DE GESTIÓN DE CALIDAD ISO 9001:2015
Authors: Falcón-Salvador William Guido , Roque Paredes Ofelia
Published: July 2023

El objetivo de la presente investigación fue demostrar que mediante el desarrollo de las competencias laborales del personal operativo en una empresa del Sector Metal mecánico permite contribuir con la implementación de un Sistema de Gestión de Calidad ISO 9001:2015. Las competencias laborales es una combinación de conocimientos, actitudes y habilidades. Para probar las hipótesis, se ha desarrollado una investigación no experimental, en la empresa Estanterías Metálicas JRM S.A.C, ubicada en el distrito de San Juan de Lurigancho, Lima, Perú. Se trabajó con los supervisores de producción y el personal operativo de las diversas áreas de productiva de la organización para la recopilación de información mediante el instrumento diseñado para medir las competencias laborales en relación a la gestión de calidad ISO 9001:2015.
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UN COLEGIO PARTICULAR DE LIMA, PERÚ
Authors: Galarza-Porras Yraida E , Torres Acuña William
Published: July 2023

El presente estudio buscó establecer la relación existente entre las inteligencias múltiples y el rendimiento académico de los estudiantes de secundaria de un colegio particular de Lima, Perú. La muestra se constituyó con 272 estudiantes de ambos sexos, de los grados de primero  a quinto de secundaria. El instrumento utilizado fue la escala Minds y  el promedio de notas final en los cursos de matemática, comunicación, arte y educación física.  Los resultados determinaron una correlación baja: Entre las variables inteligencia lógico matemática y el rendimiento académico promedio final en matemáticas; al relacionar las variables inteligencia verbal lingüística y el rendimiento académico promedio final en comunicación y entre las variables inteligencia musical y el rendimiento académico promedio final en arte, en la muestra de estudio. El tamaño del efecto es pequeño en los hallazgos mencionados. No se encontró relación entre inteligencia corporal kinestésica y el rendimiento académico promedio final en educación física en los participantes. Otros estudios realizados, encontraron relación entre las variables objeto de la investigación, denotando un nexo entre ambas.
NUEVAS APROXIMACIONES AL MANEJO FORESTAL DESDE UNA PERSPECTIVA ÉTICA HUMANISTA
Authors: Arce-Rojas Rodrigo S. , Soria-Dall’Orso Carlos A.
Published: July 2023

Este artículo revisa algunas de las premisas éticas desde las que usualmente los involucrados se acercan al manejo forestal con la finalidad de contrastarlas con nuevas aproximaciones al manejo forestal que permitan fundamentar un enfoque más diverso y humanista para los ecosistemas forestales peruanos. Para el efecto se realiza una revisión bibliográfica relevante sobre el tema y se complementa con la experiencia de campo de los autores en la Amazonia peruana. Se concluye que el sector productivo forestal peruano tiene que ampliar la comunidad moral para desarrollar una interacción más respetuosa con el bosque que supere objetivos fundamentalmente centrados solo en la madera y en los ingresos económicos. En esta perspectiva, es importante concebir a los bosques como socioecosistemas en tanto ofrece una perspectiva más integral de interrelaciones sociedad naturaleza y permite un mejor acoplamiento entre los sistemas ecológicos y sistemas sociales. Este abordaje permite religar las ciencias forestales clásicas con la filosofía, ética, estética y las ciencias de la vida. Se sostiene que sólo así se puede hablar de ciencias forestales con conciencia, con sentido de trascendencia y de sostenibilidad. Desde el pensamiento complejo es posible entender los bosques en términos más humanos escapando de las ataduras mentales de tratarlo como un recurso que sólo es útil en puedan ser explotados. Finalmente se afirma que el respeto a los bosques es una forma de respetar a la propia humanidad.
GENERACIÓN NINI: JÓVENES QUE NI ESTUDIAN NI TRABAJAN
Authors: Balarezo López Gunther
Published: July 2023

La generación nini es un grupo poblacional conformado por jóvenes de ni estudian ni trabajan, debido a las limitaciones económicas y sociales que tienen para culminar sus estudios o conseguir un empleo. A ello se suma que, las familias muchas veces son quienes motivan a los jóvenes para que no abandonen la seguridad del hogar aduciendo qué se vive en un mundo hostil. Los nini son una problemática que no solo compete a los países subdesarrollados, sino que también a los países desarrollados. En tal sentido, dependerá de cómo las políticas estatales incorporen estos jóvenes al sistema educativo o al mercado laboral, para evitar que caigan en la delincuencia, pandillaje y/o drogadicción.
VALORACIÓN PROFESIONAL DEL ANÁLISIS CRÍTICO SOBRE LA COMPETENCIA EDITORIAL DE LA POLÍTICA CIENTÍFICA DIVULGATIVA
Authors: Argota-Pérez George , Magallanes-Magallanes Jorge L. , Guevara-Garibay Henry G. , Chávez-Espinoza Javier H. , Soto-Cárdenas América J. , Castillo-Romero Patricia C.
Published: July 2023

La responsabilidad sobre la lectura, comprensión y comunicación científica resulta un proceso complejo donde se requiere capacitación previa y consolidada antes del posible desempeño como editor científico. El propósito del estudio fue valorar de forma profesional el análisis crítico sobre la competencia editorial de la política científica divulgativa. Se seleccionó de forma aleatoria, diezinvestigadores y se les aplicó, una evaluación que consistió en siete preguntas con base en capacitaciones previas a su desempeño: 1ro) metodología de la investigación con enfoque cualimétrico, 2do) comprensión de la comunicación científica, 3ro) gestión y vigilancia informativa, 4to) operación de programas digitales para la gestión editorial, 5to) maquetación editorial, 6to) proceso de arbitraje y 7mo) estrategias para la competencia responsable en la aceptación y edición científica. A cada pregunta fue asignada una puntuación siendo seleccionada la Revista Científica: The Biologist (Lima). Para aceptar cómo válida la competencia editorial sobre la política científica divulgativa se estableció una prueba de hipótesis con criterio de 90 puntos (media hipotética). Se aceptó la H1 (la formación para el desempeño editorial de la política científica divulgativa de los investigadores es competente), pues al comparar la tcal (-6,98) con la ttab (1,833), la misma fue menor siendo corroborada con el valor p (0,000) < ,005. Se concluyó que, fue aceptada la valoración profesional realizada por los investigadores ante el análisis crítico sobre la competencia editorial de la política científica divulgativa para la revista The Biologist (Lima).
BACTERIAS SIMBIÓTICAS EN EL CULTIVO DE MANÍ: UNA REVISIÓN
Authors: Moreira-Moreira José Jahir , Reyna-Alarcón Cristhian Alexander , Zambrano-Gavilanes Freddy
Published: July 2023

El presente trabajo tiene como objetivo recopilar información de la importancia de las bacterias simbióticas en el cultivo de maní. El maní es de gran importancia económica, estando presente dentro de los cuatro granos más importantes del mundo. Su amplia distribución va desde Asia, África, América y Sur América. Todo el proceso biológico de una leguminosa se ejecuta en el sistema radicular en donde los Rhizobium que forman parte de los nódulos radiculares se encargan de fijar nitrógeno de forma independiente, este proceso se encarga de desencadenar el crecimiento, desarrollo y rendimiento de las plantas. Las bacterias simbióticas presentes en el suelo son las encargadas de fijar el nitrógeno, así como nitrato y amonio, estas bacterias toman el nitrógeno del aire, dando origen a compuestos capaces de incorporarse a la composición de los seres vivos y del suelo. Las rizobacterias tienen ventajas relacionadas con la promoción del crecimiento de las plantas, a través de la parte aérea y de la raíz, induciendo la producción de hormonas inductoras del crecimiento en las plantas y ayudando a proporcionar nutrientes a las raíces. Una disminución de fertilizantes químicos por bacterias simbióticas o rizobacterias pueden dar un giro a las técnicas de producción en el mundo por ellas ser de gran eficacia para las leguminosas como el maní.
CLAVE TAXONÓMICA PARA LA IDENTIFICACIÓN DE CONCHAS VIRTUALES DE GASTRÓPODOS MARINOS DE LA FAUNA CUBANA
Authors: Armiñana-García Rafael , Cruz-De La Cruz Daniel , Rodríguez-González Alejandro Michel , Jiménez-Mendoza Manuel Eduardo , Hernández-Cauich Egni Azucena , Mijangos-Domínguez Mabel , Fimia-Duarte Rigoberto , Iannacone Jose
Published: July 2023

Las claves dicotómicas, son recursos o herramientas que los investigadores, docentes u otro personal vinculado al estudio de las ciencias biológicas, utilizan para la determinación de distintas especies de organismos, mediante la comparación de dos caracteres excluyentes. El objetivo de la investigación que se presenta está encauzado a confeccionar una clave dicotómica en formato electrónico para la identificación de conchas virtuales de gastrópodos marinos presentes en la fauna malacológica de Cuba, y en correspondencia con el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Zoología de los invertebrados, en la carrera de Licenciatura en Educación. Biología, en la Universidad central “Marta Abreu” de Las Villas, Villa Clara, Cuba. En la investigación se emplearon diversos métodos de recopilación de la información y procesamiento de esta en su interrelación dialéctica, los que permitieron identificar las insuficiencias detectadas y formular la solución. La información para el diagnóstico es obtenida a partir de la aplicación de diferentes métodos, como revisión de documentos, observación participante, encuesta a los estudiantes y valoración por criterios de expertos. Para atemperar los problemas detectados, y con vistas a introducir por primera vez las claves dicotómicas en formato digital, para la identificación de conchas virtuales de gastrópodos marinos, en la carrera de Licenciatura en Educación Biología, se elaboran estas, las cuales fueron sometidas a criterios de expertos que las valoraron de pertinentes, antes de ser implementadas en el curso 2020-2021, con excelentes resultados.
IMPACTO DE LOS RESIDUOS DE CONSTRUCCIÓN Y DEMOLICIÓN EN LA ZONA DE REGLAMENTACIÓN ESPECIAL DE LOS PANTANOS DE VILLA DE LIMA, PERÚ
Authors: Yachachi-Elguera Andrea Isabel , Segovia Luna Victoria Gianmarco Joseph , Orosco-Chiclla Nery , Iannacone José
Published: July 2023

El incremento de residuos sólidos en las ciudades a nivel mundial y el déficit en las gestiones locales de América Latina respecto a este problema, no solo afecta a la salud y al bienestar de las personas. En el caso de los humedales del Refugio de Vida Silvestre de los Pantanos de Villa (RVSPV), Chorrillos, situado en la ciudad metropolitana de Lima, Perú, se ha identificado que la mayor problemática en la Zona de Reglamentación Especial (ZRE), es el arrojo de los residuos de construcción y demolición (RCD) en vías públicas, áreas sin construcción y canales que alimentan a este humedal. El objetivo del presente trabajo fue evaluar el impacto de los RCD en la ZRE de RVSPV. Por tal motivo, se inició con la identificación de los cinco puntos de mayor incidencia de residuos (La Chira, El Remero, Don Emilio, Hipocampo y El Triunfo), luego se realizaron cuatro mediciones del volumen de los residuos con un intervalo de dos semanas para cada punto con el objetivo de determinar el impacto negativo de los RCD en la ZRE de RVSPV. El punto con mayor incidencia de RCD fue El Triunfo, donde se identificó que el aire y el suelo son los principales componentes ambientales que se han afectado. Se sugiere valorizar los RCD mediante una economía circular; sin embargo, frente a la resolución de la problemática de arrojo de RCD se tiene a la logística de las municipalidades a cargo como un impedimento en la recuperación y restauración de espacio.
EVALUACIÓN DE RIESGO ECOTOXICOLÓGICO DEL CADMIO USANDO LA CONCHA DE ABANICO ARGOPECTEN PURPURATUS (LAMARCK, 1819) EN EL MAR PERUANO
Authors: Vera-Diego Giovanna , Tam-Málaga Jorge
Published: July 2023

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la toxicidad del ión cadmio (Cd+2) usando el molusco bivalvo Argopecten purpuratus (Lamarck 1819) “concha de abanico” y estimar el riesgo ecotoxicológico en diferentes áreas de la costa peruana. Se colectaron individuos juveniles y adultos de la Bahía Pucusana (Lima, Perú), y se realizaron pruebas ecotoxicológicas agudas a 96 h con seis concentraciones de Cd+2 más un control. Se calculó la concentración efectiva media (CE50) y el riesgo ecotoxicológico de cuatro áreas seleccionadas, resultando en riesgo nulo (Punta Mesa), riesgo bajo (Bahía Sechura y Bahía Paracas) y riesgo medio (Playa Conchán). La concentración efectiva media de Cd+2 usando la concha de abanico fue menor en juveniles (0,352 mg·L-1) que en adultos (0,545 mg·L-1), y esta especie fue más sensible al Cd+2 que otras especies nativas peruanas, lo cual apoya la hipótesis de que la concha de abanico es un organismo prueba adecuado para realizar bioensayos ecotoxicológicos. Estos resultados permitirán establecer medidas correctivas, como monitoreos permanentes y sistemas de tratamiento de efluentes, para mantener la integridad y salud de los ecosistemas marinos donde se realizan actividades de pesca y acuicultura.