bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
THE STATE OF ANTIOXIDANT SYSTEM AND CYTOKINE PROFILE AT DIFFERENT PERIODS OF A PHYSIOLOGICALLY ONGOING PREGNANCY
Authors: Pavlyuchenko I. I. , Bezrukova O. S. , Zobenko V. Ya. , Esaulenko E. E. , Basov A. A. , Storozhuk A. P.
Published: November 2020

Pregnancy is accompanied by physiologically adaptive changes necessary for the normal vital functioning of preg- nant woman and for the growth and development of the fetus. During pregnancy, structural and functional changes in all body systems begin, including in the immune and antioxidant systems. In the normal course of pregnancy, the cytokine balance shifts toward the immunosuppressive Th-2 cytokines (IL-4, IL-10, TGF-β). Violation of an adequate restructuring cytokine balance can cause complications during pregnancy. It was noted that high levels of Th1 cyto- kines can significantly affect the course of pregnancy and that cytokines are sensitive markers of spontaneous abortion in women.
Activation of metabolic processes, increased energy metabolism, the initiation of tissue respiration occurs in preg- nancy. Disruptions in the functioning of the mitochondrial respiratory chain, changes in hemodynamics and tissue oxy- genation induce the formation of reactive oxygen species (ROS) that often cause a violation of oxidative homeostasis and the formation of oxidative stress (OS). This requires activation of the antioxidant system and an additional amount of antioxidants to restore balance in the pro/antioxidant system.
It should be noted that at different stages of pregnancy imbalance of pro/antioxidants and pro/anti-inflammatory cytokines systems are individual and the limits of physiological changes during normal pregnancy of particular indica- tors of these systems are poorly understood.
CHANGES IN SECRETION OF RAT SKIN MAST CELLS IN SYSTEMIC INFLAMMATORY RESPONSE
Authors: Yaglova N. V. , Obernikhin S. S. , Yaglov V. V.
Published: November 2020

Mast cells are active participants of innate immune response. Systemic immune response induces functional changes even in organs, which are not considered primary targets of bacterial or viral infections. Cytophysiology of mast cells located in organs not affected by systemic inflammatory response, like skin, is still poorly studied. Investiga- tions of this issue might elucidate some pathogenetic mechanism of skin diseases associated with previously devel- oped intestinal or respiratory infection.
The aim was to investigate structural changes of rat skin mast cells in systemic inflammatory response indicative of mast cell secretion.
Materials and methods: The experiment was performed on 45 male Wistar rats. Systemic inflammatory response was induced by intraperitoneal injection of sublethal dose of lipopolysaccharide E. coli (20mg/kg). The survived rats were sacrificed 1 and 7 days after injection. Serum levels of interleucine-2, 12p40, and interferon-γ were evaluated by enzyme-linked immunosorbent assay. Histological examination of abdominal skin slices, stained with hematoxilin and eosin and toluidine blue was performed.
Results. The rats developed systemic inflammatory response, which attenuated on the 7th day after lipopolysac- charide injection. No significant changes in skin morphology were found. Skin mast cells demonstrated some morpho- logical and functional changes indicative of active secretion of mediators without activation of degranulation. On the 7th day mast cell cytophysiology had no significant changes compared to the control group.
Conclusion. Systemic inflammatory response induced by bacterial lipopolysaccharide does not activate migration of mast cells to skin, but changes their secretory processes by enhancing peace-meal degranulation.
STОСHIOMETRIC MODELS OF ANIMAL CELL METABOLISM: CONCEPT AND APPLICATION IN BIOMEDICAL RESEARCH
Authors: Tutaev K. Yu. , Strygin A. V. , Bukatin M. V. , Tolkachev B. E. , Morkovin E. I. , Kolobrodova N. A. , Strygina A. O. , Kuznetsova O. Yu. , Sroslova G. A. , Docenko A. M. , Lisina O. A. , Knyshova L. P.
Published: November 2020

The ability to obtain large amounts of heterogeneous data on the components of an animal cell using high-perfor- mance molecular biological technologies necessitates the development of computer data processing methods. One of these methods is the representation of an animal cell as a single biological system through a stoichiometric model of the metabolic network of the cell. The process of cell metabolism over time is considered in such a model as a series of sequential quasistatic states. The model validation procedure includes a number of successive stages: analysis of the metabolic network; confirmation of the conclusions of model analysis by experimental data on a living cell; tuning of model parameters aimed at more accurate imitation of cell metabolism. The model is represented by a directed graph and a mathematical matrix, which display the simultaneous state of stoichiometric equations of enzymatic reactions forming the metabolic network of the cell. When determining the functional state of the metabolic system of a cell, matrix calculations are used; the tasks of optimizing the metabolic functions of a cell are solved by linear program- ming methods and graph theory. An example of the practical application of human cell metabolism models are Recon models. They found practical application in research when determining biomarkers of the action of biologically active substances, studying birth defects in metabolism, identifying side effects of a drug action, determining targets for expo- sure to biologically active substances, and studying cancer cell metabolism. Today, metabolic models of various cells have been created for use in various fields of biomedical research: hepatocytes, cardiomyocytes, astrocytes, kidney cells, adipocytes, red blood cells, blood mononuclear cells, mesenchymal stem cells, platelets, myocytes, sperm cells, enterocytes, endothelial cells, cancer cells, brain neurons.
Neural Network Model Predictive Control (NNMPC) Design for UPFC
Authors: Al-Mawsawi S. A. , Haider A. , Alfaris Q.
Published: November 2020

Neural Network Model Predictive Control (NNMPC) is like almost like the model predictive control but the used inboard plant is designed based on using the concept of the artificial neural network to predict the behavior of the plant. The predicted values are fed to the optimizer in order to obtain better control variables. This type of controller will be used instead of the conventional controller in the most versatile FACTS devices, which is the Unified Power Flow Controller (UPFC). UPFC has the capability of controlling the transmission line parameters and consequently the flow of the active and reactive power in the transmission line. So, this type of adaptive controller, which is based on Artificial Neural Network (ANN) concept, will be implemented in UPFC, and will be investigated to ensure its robustness, effectiveness and the capability to accommodate any sudden load change in the system of Single Machine to Infinite Bus (SMIB). In addition, the dynamic performance of NNMPC will be compared with another type of adaptive controller scheme called Model Productive Controller (MPC).
Under ytan
Authors: Nilsson Fredrik , Marander-Eklund Lena
Published: November 2020

Förord
”Du skämmer ut mig i mina vänners ögon”
Authors: Marander-Eklund Lena
Published: November 2020

Inga abstrakt i detta nummer
Handlingsrum och identitetsmarkörer i språkligt och kulturellt trängda situationer
Authors: Kuczynski Anna-Liisa
Published: November 2020

Anna­-Liisa Kuczynski disputerade för doktorsgraden vid ämnet Nordisk etnologi den 12 januari 2017 vid Åbo Akademi med avhandlingen Minoritetsgrupper och möten i trängda situationer. Identifikationer och kulturell gemenskap. Som opponent fungerade FD, docent Oscar Pripp från Uppsala universitet och som kustos professor emerita Anna-­Maria Åström.
Saker och ting händer
Authors: Huldén Niklas
Published: November 2020

Niklas Huldén disputerade för doktorsgraden vid ämnet Nordisk etnologi den 18 maj 2018 vid Åbo Akademi med avhandlingen Kustbor och det materiella arvet. Upptecknad egendom som indikator för kulturell anpassning i sydvästra Finlands skärgård 1700–1900. Som opponent fungerade docent Anders Perlinge, Stockholms universitet (Institute for Economic and Business History Research (EHFF), Stockholm School of Economics) och som kustos professor Fredrik Nilsson
Kustfiskare om hållbarhet, resiliens och kunskap
Authors: Huldén Niklas
Published: November 2020

Recension över Kirsi Sonck-Rautio: The Fishers of the Archipelago Sea – Resilience, Sustainability, Knowledge, and Agency. Turun yliopiston julkaisuja – Annales Universitatis Turkuensis Sarja - Ser. B Osa – Tom. 493. Turku 2019.
Utflykter till framtidens stränder – diskussioner om kollaps
Authors: Mäki Maija
Published: November 2020

Recencion av Peter Bjerregaard & Kyrre Kverndokk (red.): Kollaps. På randen av fremtiden. Illustrert av Kristen Jensen Helgeland. Dreyers Forlag Oslo, 2018.
Sleevebands: Neglected Element in Chinese Adornment
Authors: Heroldová Helena
Published: November 2020

Embroidered bands on the edges of the sleeves of women’s garments were fashionable in China during the late 19th century. They adorned Manchu and Han ladies’ garments with colourful landscapes, flowers and birds, figural scenes and auspicious symbols that expressed wishes for long life, many male offspring, and an advance in social position.
Chemical and Microscopic Analyses of The Afghan Turkmen Ersari Tribe Headdress
Authors: Hejzlarová Tereza , Vančo Ján , Čajan Michal , Trávníček Zdeněk
Published: November 2020

In accordance with the research plan of the Material Culture Unit within the framework of the project entitled ‘Sinophone Borderlands – Interaction at the Edge’, a study of the chemical composition and surface features of metal parts of the Afghan Ersari Tribe headdress was performed. The headdress consists of a textile base and ornamental metal decoration called gupba and a metal diadem called sünsüle. The obtained results of the analyses, using a scanning electron microscopy (SEM) equipped with an energy dispersive spectrometer (EDS) and an X-ray fluorescence (XRF) spectrometry, uncovered the microscopic features and composition of the metal pieces of the gupba and sünsüle. The main goal of the work was to reveal the chemical compositions of the metal parts in order to determine which metals and procedures were used over the course of their production and to support the current assumptions based on visual appraisals of objects of this type. These results undoubtedly broaden our view of the Turkmen culture in Afghanistan and help us form a database of knowledge and facts about artefacts from the Sinophone borderlands.
3-Acetoxy-fatty acid isoprenyl esters from androconia of the ithomiine butterfly Ithomia salapia
Authors: Mann Florian , Szczerbowski Daiane , de Silva Lisa , McClure Melanie , Elias Marianne , Schulz Stefan
Published: November 2020

Male ithomiine butterflies (Nymphalidae: Danainae) have hairpencils on the forewings (i.e., androconia) that disseminate semiochemicals during courtship. While most ithomiines are known to contain derivatives of pyrrolizidine alkaloids, dihydropyrrolizines, or γ-lactones in these androconia, here we report on a new class of fatty acid esters identified in two subspecies, Ithomia salapia aquinia and I. s. derasa. The major components were identified as isoprenyl (3-methyl-3-butenyl) (Z)-3-acetoxy-11-octadecenoate, isoprenyl (Z)-3-acetoxy-13-octadecenoate (12) and isoprenyl 3-acetoxyoctadecanoate (11) by GC/MS and GC/IR analyses, microderivatizations, and synthesis of representative compounds. The absolute configuration of 12 was determined to be R. The two subspecies differed not only in the composition of the ester bouquet, but also in the composition of more volatile androconial constituents. While some individuals of I. s. aquinia contained ithomiolide A (3), a pyrrolizidine alkaloid derived γ-lactone, I. s. derasa carried the sesquiterpene α-elemol (8) in the androconia. These differences might be important for the reproductive isolation of the two subspecies, in line with previously reported low gene exchange between the two species in regions where they co-occur. Furthermore, the occurrence of positional isomers of unsaturated fatty acid derivatives indicates activity of two different desaturases within these butterflies, Δ9 and Δ11, which has not been reported before in male Lepidoptera.
Analisis Penerapan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Matematika di SMP Negeri 1 Simpangkatis Kelas VIII dan MA Muhammadiyah Gantung Kelas X MIA
Authors: Juwita Intan , P Pendi , Kurniasi Eka Rachma
Published: November 2020

This study aims to discuss the analysis of the application of character education in mathematics learning at SMP Negeri 1 Simpangkatis class VIII and MA Muhammadiyah Gantung class X MIA. Mathematics learning is used as a medium and a vehicle for character building. By advancing character education in mathematics, Mathematics Learning is no longer to support the development of the cognitive domain but also to develop the affective domain. The research method used a qualitative approach with qualitative descriptive methods. Data collection used observation and interview sheets. The research findings show that character education has been applied in mathematics learning at SMP Negeri 1 Simpangkatis and MA Muhammadiyah Gantung. As for learning activities that can foster character values, including praying together, the teacher giving worksheets and students working in groups, students presenting the results of their work in front of the class. The character referred to is having a strong attitude, discipline, tolerance, solidarity, hard work, responsibility, competitiveness and sportsmanship.
İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU ÖĞRETİM GÖREVLİLERİNİN VE ÖĞRENCİLERİNİN DİL ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN KULLANIMINA VE ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Authors: ÖZMAT Demet , SENEMOĞLU Nuray
Published: November 2020

Bu araştırmanın amacı, hazırlık sınıfı öğrencilerinin dil öğrenme stratejilerini kullanma düzeyini ve öğretmenlerin derslerde ne derece öğrettiklerine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Betimsel yöntemin benimsendiği araştırmada, dil öğrenme stratejileri kullanım ve öğretim düzeyi araştırmacılar tarafından geliştirilen Dil Öğrenme Stratejileri Ölçeği (2011) ile ölçülmüştür. Araştırma, 769 üniversite hazırlık sınıfı öğrencisi ve 120 İngilizce öğretim görevlisi ile yürütülmüştür. Hazırlık sınıfı öğrencileri dil öğrenirken en çok duyuşsal, en az bellek destekleyici stratejileri kullanmaktadır. Öğretim görevlileri ise derslerde en az bellek destekleyici; en çok ise duyuşsal ve örgütleme stratejilerine yer vermektedir. Öğrencilerin dil öğrenme stratejilerini kullanma düzeyleri ile öğretim görevlilerini derslerde yer verme düzeyleri arasında anlamlı ilişki görülmüştür.
Evaluation of the fluctuation properties of the interaction of halftone screens of various lineatures when reproducing full-color images
Authors:   Academy of Media Industry, Guryanova Olga A. , Gnibeda Artem Yu. ,   Moscow University for Industry and Finance «Synergy»
Published: November 2020

The article is devoted to the study of the fluctuation properties of the interaction of halftone screens with different lineatures in the process of full-color printing and the development of a method for assessing the visual perception of these interactions. One of the main tasks solved in the process of printing reproduction of graphic information is to maintain uniformity of tone of large background areas in a print. Violation of the uniformity of the tone of these areas leads to fl - disturbances in the reproduction stability of halft screen structures used in the reproduction process, which become noticeable during the visual perception of the finished images. This issue is especially relevant in the manufacture of full-color images, where there is an interaction of several halftone screens produced for four copies of the image, corresponding to the colors of printing synthesis in the process of color separation. A significant influence on the level of fluctuations is exerted not only by the choice of angles of mutual arrangement of these halftone screens, which is regulated by technological standards, but also by the choice of halftone screening lineature. At the same time, compliance with technological standards does not always guarantee a high-quality result. The purpose of the study is to provide the opportuni-ty to choose the optimal lineature of regular halft screening, which, with a combination of these screens, will minimize the level of noticeability of fluctuations (noise) and, as a result, improve the quality of full-color printed materials. To achieve this goal, in the framework of this work, a method for evaluation of the fl properties of the interaction of raster structures based on the calculation of the standard deviation characterizing the histogram of a particular halftone field and, as a result, the level of fluctuations is developed. The developed method allows choosing the optimal halftone screening lineature, which can be used with a double or triple combination of halftone screens.
Semantic technologies in the online learning support system
Authors:   Rostov State University of Economics (RSUE), Shpolianskaya Irina Yu. , Seredkina Tatyana A. ,   Rostov State University of Economics (RSUE)
Published: November 2020

This paper presents a new approach to solving the problem of personalization of learning in a dynamic electronic environment. To make recommendations to students on choosing the most suitable online course, a semantically approach is used, based on the representation and use of knowledge about the subject area of e-learning and the characteristics of the student. Within the framework of this approach, a method of using OWL-ontology for integrating resources into an individual learning trajectory is proposed. Ontologies provide a more adequate representation of online resources and compatibility of the user request format with descriptions of education resources from different developers. The architecture of the e-learning support system for the selection of online resources for their further inclusion in the individual trajectory of student learning is defined. The recommendation system analyzes the context of the user profile to generate recommendations for the content of the training course. The system uses information from user profiles and queries to find a semantic match between the course information and the user profi of the student. The developed system is implemented as a set of personal agents and services that interact based on a knowledgebase represented as a set of interconnected ontological models. The system recommends a resource based on current requests and user characteristics regarding their profile. In the process, the system dynamically updates the knowledge base about the current user characteristics, thereby increasing the effectiveness of generated recommendations. Based on the recommendations received, the user can choose the most appropriate version of the composition of educational materials, taking into account their level of knowledge and their preferences.
Diretrizes éticas para a Inteligência Artificial confiável na União Europeia e a regulação jurídica no Brasil
Authors: Silva Gabriela Buarque Pereira , Ehrhardt Júnior Marcos
Published: November 2020

Para além da seleção de notícias no feed do Facebook ou das músicas indicadas no Spotify, a expansão da inteligência artificial no contexto social é essencialmente viral: está em constante variabilidade e em crescente propagação. Nesse ponto, quais devem ser os parâmetros éticos e jurídicos de regulação da inteligência artificial? Quais elementos tornam uma tecnologia minimamente confiável? Visando responder tais questionamentos, a União Europeia publicou, em 2019, documento com Diretrizes Éticas para a Inteligência Artificial Confiável. O presente texto visa descrever os elementos das Diretrizes, analisar seus conceitos e sua aplicabilidade no contexto do ordenamento jurídico brasileiro, e consagrar parâmetros mínimos de controle do desenvolvimento tecnológico.
educación religiosa escolar en el siglo XXI: una respuesta formativa ante los nuevos escenarios
Authors: Juárez Ramírez Balbino E
Published: November 2020

El contexto social, cultural, educativo, religioso y eclesial vivido en estos primeros veinte años del nuevo siglo permite vislumbrar nuevos acentos que la educación religiosa escolar debe asumir para ser un proceso formativo significativo y pertinente en América Latina y el Caribe. De la mera transmisión de contenidos doctrinales y morales de una determinada confesión religiosa, debe pasar a promover la sana convivencia y el compromiso social, la valoración de la persona, el crecimiento holístico, el diálogo interreligioso y la asunción de nuevos lenguajes que permitan a la persona entrar en contacto con lo trascendente.
Gebelikte Hepatit B Taşıyıcılığının obstetrik sonuçlara etkisi
Authors: GENÇOSMANOĞLU Gülenay , VURAL Selahattin , ÖZDEMİR Oğuz , TUNÇ Tuğçe , AKGÜL Gürcan , ZENCİROĞLU Ayşegül
Published: November 2020

Giriş: B hepatiti dünya çapında en sık görülen enfeksiyöz hastalıklardandır. Viral bulaşın önemli bir kısmı anneden bebeğe geçiş şeklinde olmaktadır. Bazı çalışmalarda maternal-fetal bulaş dışında gebelikte gestasyonel diyabet (GDM), gebeliğin hipertansif hastalıkları, preterm doğum ve haftasına göre düşük doğum ağırlığı (DDA) gibi olumsuz gebelik sonuçları daha sık gözlenmiştir.

Amaç: Gebelikte Hepatit B taşıyıcılığının maternal veya fetal kötü obstetrik sonuçları (gestasyonel diyabet, gebeliğin hipertansif hastalıkları, preterm doğum, düşük doğum ağırlığı, gebelik kolestazı) arttırması ile ilgili yapılan çalışmalarda literatürde görüş birliği bulunmamaktadır. Biz bu çalışmada hepatit B taşıyıcılığının gebelik ve perinatal sonuçlar üzerine etkisini araştırmayı planladık

Gereç ve Yöntem: Bu retrospektif kohort araştırmaya çalışma grubu olarak Dr. Sami Ulus Kadın Doğum, Çocuk Sağlığı Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi Kadın Doğum Kliniği’nde 2009-2019 yılları arasında takipleri yapılan ve sonrasında doğumları gerçekleşen hepatit B taşıyıcısı gebeler dahil edildi. Gestasyonel diyabet, gebeliğin hipertansif hastalıkları, preterm doğum, düşük doğum ağırlığı, gebelik kolestazı riski hepatit B negatif olan kontrol grubu ile karşılaştırldı.

Bulgular: Çalışmamıza 237 HBsAg pozitf , 260 kontrol olmak üzere 497 hasta dahil edildi. Kontrol grubu ile çalışma grubu arasında demografik karakterlerden yaş, gravida, parite ve VKİ açısından istatistiksel fark saptanmadı. Her iki grupta obstetrik ve perinatal sonuçlar arasında istatistiksel fark tespit edilemedi

Sonuç: Hepatit B taşıyıcısı gebelerde kötü obstetrik sonuçlarda artış tespit edilmemiştir; ancak bu konuda daha büyük randomize prospektif çalışmalara ihtiyaç duyulmaktadır.
HIRING AND RETAINING SKILLED EMPLOYEES IN SMES: PROBLEMS IN HUMAN RESOURCE PRACTICES AND LINKS WITH ORGANIZATIONAL SUCCESS
Authors: Bilan Yuriy , Mishchuk Halyna , Roshchyk Iryna , Joshi Olena
Published: November 2020

The ability to attract and retain the talents is an important factor in the competitiveness of countries, as it is confirmed in our study. At the level of small and medium-sized enterprises, hiring and retaining skilled workers is one of the most difficult tasks of HR management, especially in transition economies with a high intensity of “leaching out” the skilled workers due to labour migration. Our research in Ukraine, which is a prime example of such countries, conducted via the cluster analysis allows us to conclude that the problems of hiring and retaining skilled workers have some connection with profitability: there is almost always a problem with filling vacancies with people of all educational levels in unprofitable enterprises, which is not typical of profitable businesses. The main problems with filling vacancies according to employers’ estimations are: 1) market factors – shortage of employees with the required skills; 2) internal problems of ensuring the attractiveness of jobs (material – pay, and intangible – career prospects, flexible working hours, legal employment); 3) internal factors of inefficient HR management, including recruiting; 4) psycho-physiological factors of job satisfaction. However, there are no close links between the factors of hiring effectiveness and retention of skilled workers with the economic success of the organization in the form of the growth of assets, revenues and stuff. This leads to the conclusion that the practices of human resources management in small and medium-sized businesses in Ukraine are largely built chaotic, without analyzing the impact on the efficiency of the use of other resources and without providing links with the overall economic efficiency of enterprises.
Redução dos custos na geração de ar comprimido em instalações industriais
Authors: Vidal Jaisson
Published: November 2020

O ar comprimido é tão útil quanto a eletricidade em diversas aplicações dentro das plantas industriais, sendo raros os processos de produção que não se utilizem deste poderoso fluido. A amplitude da utilização de sistemas de ar comprimido traz consigo uma série de desperdícios de energia, acompanhada da falta de conscientização das inúmeras oportunidades existentes de melhorias de eficiência das instalações responsáveis pela compressão do ar. Uma grande fatia da fatura de energia elétrica das indústrias corresponde à geração de ar comprimido, que, se desperdiçado, se traduz em dinheiro jogado fora. O objeto deste artigo é demonstrar procedimentos simples para uma melhor eficiência na produção e utilização do ar comprimido, podendo assim quantificar a economia de dinheiro associada a cada técnica. Dentre os tópicos abordados estão: os vazamentos de ar, a temperatura de admissão do ar pelo compressor, a pressão máxima de trabalho da linha, e o consumo de ar em filtros de manga do tipo pulse-jet. Os resultados de cada procedimento comprovam que técnicas simples de custo desprezível, e até mesmo um maior controle e acompanhamento do consumo e produção do ar comprimido, trazem retornos econômicos satisfatórios.
Encenação da violência em O forte, de Adonias Filho
Authors: Carmo Bougleux Bomjardim da Silva
Published: November 2020

O presente trabalho objetiva analisar a obra O Forte, de Adonias Filho, a partir da noção de violência como categoria estética, na reflexão dos elementos paradoxais do discurso literário e sua relação com a sociedade. Os estudos de Adorno (1970; 2009), Bosi (2002), Oliveira (2007) e Ginzburg (2012) estabelecem o quadro teórico e interpretativo. A análise parte da problemática de se saber em quais dimensões a noção de uma estética da violência estaria presente na obra de Adonias Filho contribuindo com a identização de sua narrativa. Dessa forma, coloca-se o discurso literário como veículo e memória de contra a violência e de resistência, bem como a percepção dessa dimensão ainda pouco explorada no romance adoniano. Finalmente, mediante a descrição e a busca pelo gesto topoanalítico (BORGES FILHO, 2007; 2008), confirma-se a hipótese de que a presença das imagens e cenas de violência constitui-se como reflexo da fragmentação e tensão social constitutiva da condição humana que, de forma natural, se reflete na obra, a despeito da intencionalidade do ato criador, consoante a filosofia estética adorniana.
A falecida: posição sujeito e autoria no teatro e no cinema
Authors: Martins Cássia Peres
Published: November 2020

Este trabalho tem como objeto de análise a peça teatral A Falecida (1953) escrita pelo dramaturgo brasileiro Nelson Rodrigues, e sua adaptação para o cinema.  A Falecida, dirigida por Leon Hirszman, teve sua adaptação em 1965. A abordagem teórica que servirá de base para as referidas análises será a da Análise do Discurso de orientação francesa, como a vertente principal, bem como as demais teorias que possam contribuir. Fruto de uma pesquisa básica de cunho bibliográfico e interpretativo, o presente trabalho apresenta reflexões a respeito das posições sujeito, que perpassam o autor e o diretor, dedicando atenção à personagem principal a partir da materialidade do texto teatral. Desse modo, observar-se-á de que forma essas posições deslocam-se na materialidade fílmica. Pretende-se apresentar resultados das análises de um processo de re-significação pelo qual passa o discurso rodrigueano, ao ser levado ao cinema e que, pelo fato de se re-significar, pode instituir indícios e marcas autorais que se materializam como efeitos.
Ampliações da polidez linguística e a inter-relação com o politicamente correto
Authors: Pelinson Fabiana
Published: November 2020

Fruto da necessidade de manutenção da harmonia nas relações pessoais, a polidez é um dos temas mais abordados na área de estudos da linguagem, e especificamente, na Pragmática. Apesar desta grande abordagem do tema, na maioria das vezes, os trabalhos utilizam o mesmo referencial teórico, como os modelos de Brown e Levinson (1987 [1978]) e Kerbrat-Orecchioni (2004; 2006), para citar somente um dos mais clássicos. Deste modo, o objetivo deste artigo consiste em apresentar uma ampliação da discussão teórica sobre a polidez linguística e discutir uma aproximação do conceito com o politicamente correto. A pesquisa bibliográfica demonstra que em uma situação comunicativa, os indivíduos não manifestam apenas sua própria face, mas também a do grupo a que pertencem. Tal pertencimento se revela, por exemplo, na confirmação ou negociação das qualidades dos papeis sociais que estão em jogo na interação. Assim, as estratégias de polidez são utilizadas a fim de cumprir com as expectativas de comportamento determinadas pelas normas de conduta do convívio social, o politicamente correto.
A argumentação no texto acadêmico: teses nas introduções/considerações iniciais de monografias de cursos de Letras
Authors: Costa Rosa Leite da , Lima Sueilton Junior Braz de , Souza Gilton Sampaio de
Published: November 2020

Este trabalho tem como objeto de estudo a construção argumentativa das monografias dos cursos de Letras/língua portuguesa e língua espanhola de uma instituição pública, especificamente a construção das introduções\considerações iniciais do gênero monografia. Trata-se de uma pesquisa descritivo-interpretativista que partiu de uma pergunta central: “Como nos cursos de Letras os estudantes estão construindo argumentativamente as introduções/considerações iniciais de seu trabalho monográfico?”. O aporte teórico é a Teoria da Argumentação no Discurso (TAD), de Perelman e Tyteca (2005), e as contribuições de Mosca (2004), Ide (2000), Souza (2003), dentre outros. Para uma discussão sobre gêneros discursivos, nos reportamos aos estudos de Bakhtin (2011), e às contribuições de Catunda e Soares (2007) e Marcuschi (2008) e, especificamente, sobre gêneros acadêmicos, em Motta-Roth e Hendges (2010). O corpus se constitui de seis introduções/considerações iniciais dos cursos de Letras de uma instituição pública, sendo três do curso de língua portuguesa e outras três do curso de língua espanhola. Em nossas análises, foram identificadas, inicialmente, as teses de adesão inicial, as teses principais e os argumentos que as defendem e as justificam.
Interioridade e silenciamento em Macbeth e no Mercador de Veneza de Shakespeare
Authors: Ludwig Carlos Roberto
Published: November 2020

Esse ensaio pretende analisar as peças de Macbeth e O Mercador de Veneza, de William Shakespeare, à luz dos problemas da interioridade e exterioridade em voga na Renascença Inglesa. Parte-se das considerações de Maus sobre interioridade e de Stephen Greenblatt sobre autoformação. O texto shakespeariano é minado ambiguidades que revelam as intenções sinistras, veladas pelas aparências ludibriosas do discurso. Será discutido, num primeiro momento, as questões da aparência, interioridade e silenciamento no Mercador de Veneza e na Renascença, demonstrando que esse não era apenas um problema nas peças de Shakespeare, mas de inúmeros discursos da época. Em seguida, serão analisados tais problemas em Macbeth e como Shakespeare mina o texto da peça com estes não-ditos e silenciamentos, acentuando as tensões trágicas e psicológicas da peça, resultando da incapacidade de perceber as diferenças entre interioridade e aparência.
Gramaticalização da perífrase aspectual estar + gerúndio no português paulista
Authors: Andrade Gustavo Silva
Published: November 2020

Partindo da proposta de Keizer (2007) sobre a forma de preencher a lacuna entre a gramática e o léxico na Gramática Discursivo-Funcional (HENGEVELD; MACKENZIE, 2008), este trabalho trata da perífrase verbal estar + gerúndio, a partir de dados do português brasileiro, compilados no córpus Iboruna (GONÇALVES, 2007), enfocando o grau de gramaticalização da construção: fortemente gramaticalizada. Apesar de seu comportamento sintático, a construção não é um item verdadeiramente gramatical, tampouco um item lexical. Propomos, então, que a partir da descrição da Sintaxe e a Semântica destas construções, possamos pensar, em um futuro, uma reclassificação das construções lexicais na GDF. A representação dessas construções reforçaria a proposta de Keizer (2007), de que se trata de um auxiliar lexical. A proposta permitirá, no futuro, que seja preenchida a lacuna entre o léxico e a gramática na GDF. Em específico, para o PB, possibilitará a interpretação de um conjunto de auxiliares, como estar, como operadores lexicais.
Interação e persuasão em artigo de opinião de Carlos Heitor Cony: um enfoque sistêmico-funcional
Authors: Silva Maria Piedade Teodoro da
Published: November 2020

O ensino de Língua Portuguesa para o Ensino Médio tem como meta, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) (BRASIL, 2000), o desenvolvimento da sensibilidade não só para reconhecer a intencionalidade implícita e conteúdos discriminatórios ou persuasivos, especialmente, nas mensagens veiculadas pelos meios de comunicação, mas também o desenvolvimento da competência escritora, dessa forma produzindo textos coesos e coerentes. A persuasão, esse aspecto importante da ideologia, pode ser descrita linguisticamente em termos da avaliação presente nos textos por meio das propostas teórico-metodológicas da Linguística Sistêmico-Funcional (LSF), uma abordagem multifuncional, que permite uma descrição detalhada e sistemática dos padrões linguísticos que realizam variados significados. O objetivo deste artigo é o exame, de cunho crítico, da persuasão que percorre o artigo de opinião, Esfola! Mata!, de Carlos Heitor Cony, para verificar não só a estruturação de gênero, mas também as escolhas feitas na microestrutura desse artigo que concorrem para a produção do texto desse consagrado autor. Para tanto, a pesquisa deve responder às seguintes perguntas: (a) como se caracteriza a estruturação de gênero nesse artigo, tendo em vista a questão da persuasão? (b) como é feita a relação entre as formas linguísticas e a ideologia que subjaz a esse artigo para garantir a persuasão na argumentação desenvolvida nesse texto? Os resultados da análise mostram que a observação da estrutura genérica do artigo, via função interativa, e das escolhas léxico-gramaticais, por meio da função interacional, são uma opção para garantir a persuasão que apoia a argumentação tecida por Cony.
Para a normatização do português de Moçambique: aspectos fonético fonológicos da vibrante  e da lateral  no português oral de Maputo
Authors: Nhatuve Diocleciano
Published: November 2020

No presente artigo falamos sobre a realização fonética e fonológica da consoante líquida  e do dígrafo  em português de falantes de escolaridade média de Maputo. O objetivo é de identificar e apresentar as tendências que afastam o PM do PE no uso daquelas consoantes. Na base deste estudo está a teoria de variação linguística, considerando o contato linguístico entre o português e o changana e o ronga como causa principal da variação. O estudo baseia-se na metodologia qualitativa. Os resultados indicam que em posição de ataque intervocálica a consoante vibrante é realizada como múltipla [R] enquanto na posição de coda na final da palavra ocorre o fenômeno de paragoge com recurso à vogal [ɨ]. Já no que tange ao uso do dígrafo  a tendência é da sua realização aspirada, realizações distantes dos do PE.
Gêneros textuais: breve análise do processo de ensino-aprendizagem de alunos e professores do sexto ano do ensino fundamental de escola periférica, da cidade de São Paulo
Authors: Sousa Eliene Ferreira Oliveira , Fagundes Edson Domingos
Published: November 2020

Este trabalho tem como objetivo analisar a abordagem que é dada aos gêneros textuais nas salas de aulas do sexto ano de duas escolas de ensino fundamental da periferia da cidade de São Paulo. A metodologia adotada parte da apresentação do ponto de vista  de diversos autores, entre eles: Schneuwly; Dolz (2011),Geraldi (2003), Marcuschi(2003)e das bases curriculares descritas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Serão consideradas a pesquisa bibliográfica e a de campo com o objetivo de indicar diretrizes metodológicas e didáticas para os professores. O trabalho realizou-se através da observação da práxis nas escolas, de como seus agentes têm lidado com a produção textual e, em especial, se há contribuição para a formação de um cidadão que domine a escrita e a leitura. A discussão abordará a importância da escrita com ênfase na reflexão sobre os problemas sociais e não simplesmente como fonte de créditos para a aprovação. A análise buscará, ainda, contribuir com subsídios e instrumentos didáticos para facilitar o processo de ensino-aprendizagem.
O ensino de língua estrangeira adjacente ao ensino da literatura de língua inglesa: a dinamicidade de uma proposta de ensino interdisciplinar
Authors: Becher Tatiane Cristina , Capitani Dhandara
Published: November 2020

A proposta de ensino de língua inglesa apresentada neste artigo possui, como um dos principais objetivos, demonstrar como uma obra em sua versão original, provinda da literatura de língua inglesa, pode ser trabalhada para o ensino de língua inglesa, adjunto ao ensino da literatura de língua inglesa, de forma dinâmica e diferenciada em sala de aula no ensino público regular. A proposta foi aplicada em duas turmas de segundo ano do Ensino Médio de uma escola pública regular e mostrou-se produtiva e benéfica ao processo de ensino/aprendizagem de língua estrangeira. A proposta é desenvolvida a partir do conto Luck, do autor norte-americano canônico Mark Twain, contando com exercícios que exploram a história do conto, além de promover a prática das quatro macro habilidades de aprendizagem de línguas estrangeiras: a fala, a compreensão oral, a leitura e a escrita. O aporte teórico foi embasado, principalmente, em autores como Smith (1967), Gantier (1974), Crystal (1997), Polidório (2004), Lauer (2010), Bezerra (2010), Motter (2013), dentre outros.
A inserção da criança ao mundo da leitura: a importância dos estímulos familiares na formação do leitor
Authors: Dalto Vanessa Lini
Published: November 2020

A leitura faz parte da vida dos indivíduos antes mesmo deles reconhecerem os códigos da língua escrita, portanto, o ato de ler vai além da decodificação de palavras de um texto e ocorre anteriormente a vida escolar. Nesse sentido, o presente estudo objetiva discutir a inserção da criança ao mundo da leitura e as relações desse processo com os estímulos que lhe são dados em ambiente familiar. Para tanto, pretende-se investigar a opinião de alunos do Ensino Fundamental I sobre leitura, e sobre os estímulos que receberam ou ainda recebem para promover sua formação leitora. Desse modo busca-se observar o papel da família no processo de construção de um sujeito leitor e sua influência no despertar do gosto e prazer pela leitura.
A leitura na escola pública de periferia: o que dizem os professores e os alunos
Authors: Pereira Liliane
Published: November 2020

Nesta pesquisa, escolhemos como contexto de análise uma escola pública de periferia, em que longe de tecermos críticas a este local, o objetivo é levantar dados sobre como os professores trabalham a leitura em sala de aula, contrastando com a opinião dos alunos. Com base em uma pesquisa interpretativa, este trabalho estrutura-se em duas fases: entrevista com os professores e entrevista com os alunos. Na primeira fase, foram aplicados questionários a 4 professores de Língua Portuguesa de um colégio Estadual X, de periferia, localizado na cidade de Londrina. Já na segunda fase, realizamos a pesquisa com os alunos do Ensino Médio do mesmo colégio. Com base em Chartier (2001), os resultados demonstraram que cabe ao docente a tarefa de orientar leituras. Para isso um passo importante é a reflexão sobre seus próprios hábitos e modos de ler, o que pode ajudar a definir estratégias e recursos de leitura mais adequados para o desenvolvimento dos estudantes.
Ensino da língua inglesa na educação básica do Brasil e do Chile: estudo comparativo
Authors: Rocha Guilherme Magri da , Castro Tamires Vieira Pinheiro de
Published: November 2020

Esta contribuição tem como objetivo apresentar um estudo comparativo acerca do ensino de inglês como língua estrangeira nas escolas públicas brasileiras e chilenas. Elegemos o Chile para este estudo porque o país atingiu os melhores índices do PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) em 2014 em relação aos demais países da América Latina. Para atingir nosso objetivo, foram pesquisados dados bibliográficos quantitativos relativos à avaliação do ensino nestes países, bem como pesquisas, artigos científicos e websites que nos permitiram compará-los em relação ao sistema educacional e ao ensino de inglês. Entre as fontes consultadas destacamos a obra O Ensino de Inglês na Educação Pública Brasileira (British Council, 2015) e a sessão plenária “Vinte anos de desenvolvimento curricular no Chile”, proferida por Max Moder no II Forum de Língua Inglesa, evento promovido pelo Conselho Britânico em 2016 e disponível online. A discussão dos dados coletados revela que há necessidade de mudanças no sistema educacional de ambos os países e apontam que o Brasil precisa/deve aumentar a quantidade das aulas de LE e melhorar sua qualidade, incentivando os alunos e, os motivando a se interessar pela disciplina.
Obras literárias digitais: é possível trabalhar nas escolas públicas?
Authors: Matsuda Alice Atsuko , Conte Jaqueline
Published: November 2020

As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) se fazem presentes no cotidiano da sociedade e é necessário que sejam debatidas a fim de que sejam integradas na Educação para atender a realidade cultural de seus alunos. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) traz em uma de suas competências gerais que é necessário “compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva” (BRASIL, 2017, p.07). No entanto, questionamos se é possível atender a essa demanda da BNCC, partindo da realidade de muitas escolas públicas brasileiras da rede básica que não possuem uma rede de informatização adequada para os professores desenvolverem quaisquer atividades que requerem o uso da internet. Dessa forma, o presente artigo objetiva trazer para discussão algumas possibilidades de trabalho a ser desenvolvido, principalmente, com obras literárias digitais disponíveis em sites no computador, por ser mais acessível a escolas públicas que possuem laboratório de informática com uma estrutura básica. A pesquisa baseia-se em estudos de documentos oficiais e de autores como Pierre Lévy, Santaella, Kirchof, Ana Elisa Ribeiro, Corrêa, Portela entre outros.
Discurso intolerante e a rede social instagram: uma análise de insultos e palavrões em comentários de seguidores
Authors: Neves Julio Cesar Paula , Ferreira Aline Graciele
Published: November 2020

Considerando os modos de comunicação proporcionados pelas redes sociais, percebe-se que as pessoas interagem e se expressam por meio de postagens e comentários, e que isso, muitas vezes, se revela de forma violenta e intolerante.  Amparados pelas contribuições teóricas de Barros (2007; 2011; 2016), Bakhtin (2006), Recuero (2009) e Charaudeau (2014), o objetivo geral deste artigo visa a compreender de que forma são construídos discursos intolerantes em comentários nas publicações do Instagram, mais precisamente, em 2017, na página do Deputado Federal Jair Bolsonaro, atual presidente do Brasil. Para atingir esse propósito, selecionamos quatro comentários para a análise; identificamos os discursos intolerantes; e descrevemos a construção desses discursos, tendo em vista os atos de fala e os contratos e estratégias de discurso. Observamos que os sujeitos, através da linguagem, expressam-se por meio de um discurso violento e intolerante para tratar de outros sujeitos que não pertencem ao seu corpo de práticas sociais e possuem princípios e convicções diferentes.
Os gêneros literários presentes nas propostas didático-metodológicas para o ensino de literatura no ensino médio: o currículo do Estado de São Paulo em estudo
Authors: Antunes Benedito , Ribeiro João Ricardo Vieira Santos
Published: November 2020

O presente artigo é um recorte de uma pesquisa maior, desenvolvida em nível de Iniciação Científica (IC). Nele, busca-se apresentar uma proposta de categorização para os gêneros literários presentes nas propostas didático-metodológicas dos materiais distribuídos, ao longo de dez anos, pelo Programa São Paulo Faz Escola, aos três anos do Ensino Médio, no sistema de ensino público paulista. Os resultados, a partir de um trabalho qualitativo, documental (LÜDKE; ANDRÉ, 1986) e fundamentado na análise de conteúdo (BARDIN, 2009), expõem, no tocante ao material específico, avanços em relação à escolha de gêneros literários para compor propostas para o ensino de literatura, bem como um retorno a críticas históricas.
A língua(gem) e o seu poder: uma análise sob a perspectiva das questões identitárias imigratórias
Authors: Santos Rouse Karoline Coelho Duarte , Alomba Ribeiro Maria D'Ajuda
Published: November 2020

A imigração venezuelana no Brasil foi motivada pelo cenário de crise vivido na Venezuela, e um dos principais destinos escolhidos pelos imigrantes foi o estado de Roraima. Com isso houve um crescimento na procura de aprender a língua portuguesa como segunda língua. Diante dos fatos, podemos afirmar que a língua(gem) é mais que um instrumento de comunicação e meio de interação social. Perante essa situação surge o interesse de conhecer melhor este imigrante que sai do seu país fazendo total imersão em outra língua, outra cultura. Esse artigo pretende suscitar uma reflexão em torno do poder da língua(gem) e da identidade do imigrante, evidenciando primeiramente alguns fatos históricos e políticos. Logo em sequência, uma análise direcionada às questões identitárias imigratórias. O estudo é voltado aos três pilares que constituem o sujeito: língua, cultura e identidade e propõe contribuir para aumentar a compreensão acerca de aspectos importantes que caracterizam o indivíduo como sujeito na sociedade. É realizado um estudo através de pesquisas bibliográficas, autores como Costa (2008), Orlandi (2009), Palhares (2012), Bhabha (1998), Canclini (2007), Hall (2005), que confirmam que precisamos estar conscientes do poder que os saberes linguísticos-culturais possuem ao formar nossa realidade, e contribuir na constituição da nossa identidade.