bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
الأستعارة اللغوية التصريحية في كتاب عمدة الحفاظ للحلبي ( ت 756ه ) درأسة تحليلية.
Authors: Fayyad Ali Abdul-Razzaq , Nasser Al Obeidi Wissam Ali Hussein
Published: December 2022

تعد الأستعارة من أهم المواضيع التي شغلت الدارسين قديما وحديثا ، وهي أسلوب بلاغي شأع في الدرأسات القديمة والحديثة ، لذلك رأيت أن أقوم بدرأسة الأستعارة اللغوية في تفسير عمدة الحفاظ في تفسير أشرف الألفاظ ، من أهم أسباب اختيار الموضوع حبي لكتاب الله العزيز وعلوم البلاغة فأقتضت الدرأسة أن تكون في علم البيأن وبالتحديد ( الأستعارة اللغوية ) في هذا التفسير ، فأقتضت طبيعت البحث أن تكون على محورين الأول تعريف الأستعارة التصريحية لغة واصطلاحا والمحور الثأني يشتمل ذكر بعض مواضع الأستعارة التصريحية في تفسير عمدة الحفاظ ، وأما منهجي في هذا البحث فقد جاء على النحو التالي : أولا أكثر ما قاله السمين الحلبي في تفسير الآية وما فيها من الأستعارة ثم أقوم بتأصيل للفظة التي تقع فيها الأستعارة في المعاجم اللغوية ، ثم أقوم بتحليل اللفظة المستعارة ونوع الأستعارة فيها وأقوال المفسرين فيها ، وختم البحث بالخاتمة ثم المصادر والمراجع.
أثر المتغيرات الاجتماعية على الرفاه الاجتماعي في مدينة كركوك لعام)(2018)
Authors: Al Bayati Tariq Ahmad , Ahmed Najm Abdullah
Published: December 2022

اتبعت الدراسة المنهج الاستقرائي القائم على استقراء المادة الجغرافية وجمع البيانات المتنوعة من المصادر والدراسة الميدانية ودراستها وتحليلها بما يخدم موضوع البحث وإنجازها بشكل علمي وموضوعي, وقد اشتملت الدراسة على:-
المبحث الأول تناول الأطار النظري للبحث
المبحث الثاني الذي سلط الضوء على متغيرات الرفاه الاجتماعي واثرها في الرفاه العام لمدينة كركوك فضلاً عن تباينها المكاني فيها.المبحث الثالث تناول سبل الارتقاء بمؤشرات الرفاه الاجتماعي في المدينة.
 وقد اعتمدت الدراسة بشكل كبير على مؤشر الرفاه الاجتماعي وطرق قياسه التي تحتوي على مجموعة من الخطوات اللازم اتباعها للوصول إلى مؤشر الرفاه الاجتماعي في المدينة من خلال الأساليب الإحصائية الحديثة.
 وانتهت الدراسة بالخاتمة التي بينت أثر المتغيرات الاجتماعية على قياس مؤشر الرفاه الاجتماعي في المدينة وتباينها المكاني بين احيائها السكنية
الحرف والمهن التي زاولتها المرأة في العصر العباسي 132 -656ه/750-1258م .تعزيز التنمية.
Authors: Jassim Siham Jamil
Published: December 2022

تمتعت المرأة في العصر العباسي بجميع حقوقها خاصة في العمل ، وكانت عنصرا فعالاً في المجال الاقتصادي ؛ إذ شكلت نصف المجتمع ، فكانت نعم الرفيق والمعين للرجل في إعالة أسرتها ، ولاسيما أن المرأة عند عامة الناس عانت من ضنك الفقر والعوز بعد اضطراب الاوضاع في الخلافة العباسية ، وارتفاع الأسعار وغلاء المعيشة ،والذي أدى إلى لجوئها إلى مزاولة بعض الأعمال واتخاذها حرفة أو مهنة لكسب الرزق ورفع مستواها المعاشي .
  وتناول البحث الحرف والمهن التي زاولتها المرأة في العصر العباسي ، وحاولنا تسليط الضوء على المهن الخاصة بالنساء والتي لا يمكن للرجل القيام بها لأعراف دينية واجتماعية في ذلك الوقت ،كالغزالة والخبازة والطباخة والمُجملة والممرضة والمُولدة للنساء وغيرها من الأعمال .
القضاء في دولة المماليك البحرية ( 648- 784ه /1250 - 1385 م ) من خلال كتاب الذيل التام للسخاوي (ت:902ه/1497م) التأثير والتأثر.
Authors: Younis Falah Mohammed
Published: December 2022

لم يكن السخاوي بمعزل عن المؤرخين الذين كتب التاريخ فقد تناول مصنفه الموسوم الذيل التام على دول الإسلام للذهبي حوادث تاريخية متمما لكتاب دول الإسلام للذهبي ، لكن فكرة البحث هدفها أبراز دور القضاة الذين وردت لهم مواقف ضمن الموضوعات التاريخية ، ولاسيما ان القضاء في عهد الظاهر بيبرس اصبح على اساس المذاهب الفقهية الاربع فلكل مذهب قاض ينسب له الحكم في ما يعرض عليه ، ومن خلال هذه الدراسة يتبين ان القضاة لهم ادوار متفاوتة في الحكم على بعض المسائل ،سواء السياسية أو المدنية منها ، وفي بعض الأحيان يتبنى الحاكم أصدار أحكام قد تلحق أضراراً بالآخرين ، واحياناً  القاضي لا يمثل له دور في المشورة السياسية في حكم المجتمع المدني .
أثر أنموذج كارين في تنمية المهارات الجغرافية لدى طلاب الصف الخامس الادبي
Authors: Lateef Al-Rafi'i Amir Mughir
Published: December 2022

استهدف البحث التعرف على أثر  أنموذج كارين في تنمية المهارات الجغرافية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي, واختار الباحث قصداً مديرية تربية صلاح الدين واعدادية الاسحاقي للبنين لتطبيق التجربة فيها ، وتألفت عينة البحث من (67) طالباً وزعت عشوائيا إلى  مجموعتين أحد اهما تجريبية والاخرى, وقام ببناء اختبار مهاري لتنمية المهارات الجغرافية، استعمل الباحث وسائل احصائية عديدة كالاختبار التائي (t-test) لعينتين مستقلتين اسفرت النتائج عن تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة, وخرج الباحث ببعض الاستنتاجات وتوصيات والمقترحات.
الهوية التربوية والانسانية للشهيد في أعمال الفنان حيدر خالد
Authors: Obaid Al-Salami Amer Salem
Published: December 2022

لما كانت الهوية تعرف بأنها مجموعة من المكونات الاجتماعية والانسانية التي تدل على الأفراد داخل مجتمعهم وتمنحهم صفة تميزهم عن غيرهم، ولما كانت الشهادة قد حظيت بمكانة خاصة ولها ميزتان أساسيتان هما البطولة والتضحية، وهي تعني من ضحى بإرادته ورغبته في سبيل الله والوطن والواجب، ولما كانت الشهادة في الغالب تحمل بعدين هما البعد الديني والبعد السياسي، فكان حري بنا أن نتناول الشهادة في بعدها الفني وإبراز الهوية الانسانية والتربوية للشهيد لغرض الحصول على فهم سليم وتحقيق البناء المعرفي للنظرية الجمالية في أعمال الفنان حيدر خالد الذي اهتم كثيراً في طرح المفهوم الانساني والتربوي للشهيد في أعماله الفنية، ستتكون هيكلية البحث من أربعة فصول، يشتمل الفصل الأول منه على الإطار المنهجي وسيتضمن مشكلة البحث وأهميته وهدفه إذ يهدف البحث الحالي إلى التعرف على (الهوية الانسانية والتربوية للشهيد في أعمال الفنان حيدر خالد)  وحدوده وتحديد المصطلحات، أما الفصل الثاني فسيخصص للإطار النظري الذي يشتمل على مبحثين أولهما يتناول (الهوية التربوية للشهيد) ، والثاني سيتحدث عن (الهوية الانسانية للشهيد). أما الفصل الثالث فسيتناول منهجية البحث وإجراءاته من حيث مجتمع البحث وعينته التي اعتمدها الباحث وسيتناول الفصل الرابع عرض النتائج وتفسيرها والاستنتاجات والتوصيات.
الاحكام الفقهية المتعلقة بالنظر في الشهادات - الاستهلال انموذجاً (دراسة فقهية مقارنة)
Authors: Al - Azi Al – Araji Falah Hasan Salih , Yassin Abdullah Azzawi
Published: December 2022

إنَ خير ما يشتغل به الانسان معرفة الحلال من الحرام ومعرفة الصحيح من الفاسد والفقه الاسلامي من اكثر العلوم الشرعية صلة بواقع الناس ومعاملاتهم، فهو ينظم علاقة الفرد بربهِ، وعلاقتةُ بغيره من الافراد والجماعات، ومن خلاله يميز الفرد بين الحلال والحرام، والحق والباطل، فلولا لطف الله بنا ورحمته لاختلط الحلال والحرام والحق مع الباطل ولكن نعم الله علينا لا تحصى ولا تعد، ومن من نعم الله التي لا تعد ولا تحصى نعمة البصر، وهي وإن كانت نعمة في ذاتها فإنها ربما أوردت صاحبها المهالك إذا أطلقها  في غير ما أحل الله، ولتوسع الناس في أمر النظر المحرم وكثرته وموضوع النظر هو موضوع الساعة اليوم وهو في نظر الاسلام ونظرنا من أشد الموضوعات وأجدرها بالدراسة وذلك لان المسلمين اليوم بحاجة الى معرفة الكثير من الموضوعات التي ترتبط بأمور دينهم ودنياهم لاسيما ما يتعلق بالشبهات وغيرها لذا ارتئينا ان يكون موضوع بحثنا هو  
 (الاحكام الفقهية المتعلقة بالنظر في الشهادات(الاستهلال) انموذجاً دراسة فقهية مقارنة)
الرواة الموثقون عند ابن وضاح بالصيغ المفردة-دراسة نقدية مقارنة-
Authors: Mohammed Hazza Khalid Mustafa , Nouri Hazza Ahmed Alwan
Published: December 2022

لمَّا بعث الله –عز وجل- محمدًا –صلى الله عليه وسلم- برسالة دين الاسلام, حفظه من التحريف والتبديل, وهيأ الله لهذه الرسالة رجالا حملوا على عاتقهم حمايتها من الكذب والذب عنها، والذي عرف فيما بعد بـ (علم الرجال) هذا العلم الذي لا يعرف اصحابه مجاملة ولا محاباة، فكان من بين هؤلاء الرجال الامام (ابن وضاح الاندلسي) -رحمه الله- الذي كان له قدم صدق برفع لواء علم الحديث النبوي الى الاندلس, لذلك قمت بجمع اقواله في (الجرح والتعديل) والتي بلغت قرابة مائة قولِ, وخشية الاطالة جلعت بحثي هذا فيما يتعلق بألفاظ التعديل المفردة عنده، فأحصيت اقواله فيما يتعلق بالالفاظ المفردة في التعديل، والتي عددها قرابة اربعين قولا، اطلق في اغلبها لفظة (ثقة) ودرستها مقارنة بأقوال علماء الجرح والتعديل ومدى موافقته لهم واختلافه معهم.
الحوار الدعوي بين نبي الله موسى وهارون عليهما السلام في القرآن الكريم ( دراسة موضوعية )
Authors: Sattar Shalal AL Dahan Mahmoud Abdel
Published: December 2022

يعد الحوار ظاهرة انسانية وحقيقة مجتمعية، وحيثما وجد المجتمع البشري وجد الحوار، فالقاسم المشترك بين البشرية هي اللغة، والتي عن طريقها يتم التعبير عن حاجات بني البشر، وهو يدور على أقل تقدير بين اثنين، وقد يكون الحوار في أعلى مستوياته، خاصة إذا ما كان يتناول الجانب الديني الذي يتوقف عليه صلاح المجتمع وهدايته الى طريق النجاة، والذي جاء به الأنبياء عليهم الصلاة والسلام، ولنجده يتجلى بأعلى صوره في الحوار الذي كان بين نبيين كريمين من أنبياء بني اسرائيل، وهما موسى وهارون عليهما الصلاة والسلام، لذا لا يتحقق معنى الحوار إلا بوجود هدف أو غاية يراد تحقيقها أولاً، كما لا يكون حواراً عندما يكون هناك طرف يملي إرادته على الآخر، لذلك  يُعدُّ الحوار من أهم وسائل الدعوة الى الله تعالى، والتي يمكن من خلاله تحقيق نتائج وفوائد لا يحققها غيره، فهو ذو دلالات سامية ومقاصد نبيلة،  فهو عند علماء المسلمين ومفكريهم ذو مرتبة علمية واجتماعية ودينية بالغة، يتميز بالاعتدال والإنصاف بعيداً عن الجدل والمناظرة والمناقشة، والتي هي مصطلحات كثيراً ما نراها تستعمل مرادفة للحوار، وتزداد أهميته إذا رأيت واقع الأمة الاسلامية وضعفها في تطبيقه، فهي بأمس الحاجة إليه خاصة في الوقت الذي نعيشه.
بلاغة الخبر في سورة مريم
Authors: Mohammed Al Zebary Nury Saber
Published: December 2022

يهدف البحث إلى التأسيس لمعنى الخبر بلاغيا وماذكره البلاغيون مثل (عبدالقاهر الجرجاني وأبي هلال العسكري والسكاكي ) وغيرهم  في مؤلفاتهم لعلم المعاني وما يتكون الخبر من أنواع وأضرب وما يتضمن الأغراض البلاغية الحقيقية والمجازية التي خرج إليها الخبرفي هذه السورة الكريمة في القرآن الكريم ( سورة مريم)، وذكرت عدد الآيات في الخبر المفرد الوارد في هذه السورة والخبر في الجملة الاسمية ، والخبر في الجملة الفعلية ، والخبر في شبه الجملة ، وكذلك الخبر في ظرف المكان والزمان في آية واحدة فقط . وتبين لي أنّ أغلب الاخبار التي وردت مؤكدة بأداتي التأكيد ( إنّ واللام ) فضلا عن بقية أدوات التأكيد وذلك لأنّ السورة تتحدث عن قصص الأولين من الأنبياء بدءاً بسيدنا زكريا (عليه السلام ) وتضرعه الى الله سبحانه وتعالى بطلب الولد وقد بلغ من الكبر عتيا . أي مبلغا لايصلحه شئ وكذلك إمرأته فقد كانت عاقراً لكنه لم ييأس من رحمة الله تعالى لذلك نجد الاخبار مؤكدة بأدوات التأكيد وأبرزها (إنّ) وكان قصة سيدنا زكريا ممهدة لقصة أكثر غرابة وإعجازاً وخرقاً عن طبائع البشر ألا وهي قصة( مريم عليها السلام ) وولادة سيدنا عيسى ( عليه السلام ) من غير أب ، وبعثه نبيا وهو لازال في المهد صبيا وما تبعهما من قصص الأنبياء وأخبار الغيب التي تضمنت أدوات التأكيد الخبرية من الناحية البلاغية . واكملت البحث بجدول تتضمن الأخبار في الآيات التي لم أفسرها بلاغيا .
تطور الالتواءات والمنعطفات النهرية في مجرى نهر دجلة في ناحية القيارة
Authors: AL khafaji Furat Ali Hamid , ALmohsen Isbahiya Younu
Published: December 2022

استهدف البحث دراسة الالتواءات والمنعطفات النهرية في المقطع النهري في ناحية القيارة، وتحديد العوامل     والعمليات المؤثرة في نشوء وتطور هذه الالتواءات والمنعطفات، فضلا عن الكشف عن تطور الالتواءات والمنعطفات. تعد منطقة الدراسة مسرحاً لعمليات نهرية متعددة كونت العديد من المظاهر الجيومورفية المختلفة ومنها الالتواءات والمنعطفات النهرية الناتجة عن عمليات التعرية والارساب للنهر، وتوصلت الدراسة الى ان أحد الاسباب الطبيعية في تكوين ونشوء وتطور الالتواءات والمنعطفات النهرية هو زيادة كمية التصريف والذي يعمل على نحت الجانب المقعر والترسيب على الجانب المحدب، فضلا عن العوامل البشرية انتشار المقالع في المنطقة أسهم في تشكيل الالتواءات والمنعطفات النهرية، ولمراقبة التغيرات الجيومورفية الحاصلة في وادي نهر دجلة خلال مدد زمنية متباينة تم الاعتماد على ثلاث مرئيات فضائية لسنوات مختلفة الاولى عام 1973 للقمر الصناعيLandsat 1-MSS)) ذات دقة التمييز المكاني (60 X 60) متر وذلك لعدم توفر مرئية لهذه السنة ذات دقة اعلى، وتم اختيارها قبل انشاء سد الموصل، والمرئية الثانية لعام 1992 للقمر الصناعي Landsat 4-TM)) والمرئية الثالثة عام 2017 للقمر الصناعي.(Landsat8) وكانت الدقة المكانية للمرئيتين الاخيرتين (30 X 30) متر. اذ يتمثل نمط مجرى نهر دجلة الذي يظهر في المرئيات الفضائية  بلون اسود داكن، ويمثل خط التماس حداً واضحاً للفصل بين مجرى النهر ومحيطه من اليابسة بعد ان استخدمنا الباند الثالث لمرئية عام 1973 والباند الخامس لمرئية عام 1992 والباند السابع لمرئية عام 2017. لإبراز الخصائص المورفولوجية والجيومورفية للالتواءات والمنعطفات النهرية من خلال مقارنة المرئيات للفترات المختلفة ومن ثم اعطاء صورة واضحة عن طبيعة العمليات التي شهدتها الالتواءات والمنعطفات النهرية وما نتج عنها من تطور في ابعادها  ومورفولوجيتها.
حياة الرسول محمد ﷺ من القران الكريم
Authors: Al-Sharabi Nehal Khalil
Published: December 2022

تناول هذا البحث حياة الرسول الاكرم محمد صلى الله عليه وسلم من خلال كتاب الله العزيز وتعد هذه الدراسة ذات قيمة علمية عالية لكون مصدر الدراسة هو القرآن الكريم والذي يعد أشرف وأنبل كتاب في الأرض ذلك هو كلام الله سبحانه وتعالى من ذلك تبرز أهمية الدراسة من أجل بيان حياة المصطفى r من خلاله آياته الكريمة منذ ولادته   r فضلا عن بداية دعوته الاسلامية، وقد تضمن البحث عدة مباحث، شمل المبحث الأول نبوءات بظهور النبي محمد r، أما المبحث الثاني فكان عن نزول الوحي، في حين تطرق المبحث الثالث عن بدايات الدعوة النبوية، في حين تضمنت الخاتمة أهم النتائج التي توصلنا إليها من خلال البحث.
أثر إستراتيجية 4h في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ وتنمية تفكيرهم المنظومي
Authors: Fayyad Al – Jubouri Maad Salih , Nasif Al – Azi Majed Abdel
Published: December 2022

اختار الباحث التصميم التجريبي ذو الضبط الجزئي ذات المجموعتين المتكافئتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وبشكل قصدي اختار طلاب الصف الخامس الادبي في ثانوية ابن خلدون لاحتوائها على شعبتين لطلاب الصف الخامس الأدبي, وتتبع هذه الثانوية الى مديرية تربية كركوك للعام الدراسي (2018- 2019) ، وبالطريقة العشوائية البسيطة التي اتبعها الباحث وقع الاختيار على الشعبة (أ) لتكون مجموعة تجريبية تٌدرس على وفق استراتيجية 4h في حين أصبحت الشعبة (ب) مجموعة ضابطة تدرس بالطريقة الاعتيادية, وقد بلغت عينة البحث (50) طالباً, بواقع (24) طالباً مثلت المجموعة التجريبية و(26) طالباً مثلت المجموعة الضابطة.
    اما اداة البحث فقد اعد الباحث اختباراً تحصيلياً مكوناً من (40) فقرة (35) من نوع الاختيار من متعدد، و(5) فقرات مقالية. اما الأداة الثانية فقد كانت الاختبار المنظومي حيث تكون من (3) اسئلة تضمنت (60) فقرة تهتم بمهارات التفكير المنظومي. وبعد تهيئة اداتي البحث تم تطبيق اختبار التفكير المنظومي قبلياً في (22/10/2018) وبدأ تطبيق التجربة في (24/10/2018) الفصل الدراسي الأول, وبواقع  ثلاثة دروس في الأسبوع لكل مجموعة, وبعد الانتهاء من تطبيق التجربة طبق الباحث اداتي البحث على مجموعتي البحث في (9/1/2019)اختبار التفكير المنظومي البعدي وفي (13/1/2019) الاختبار التحصيلي.
   وبعد جمع ومعالجة البيانات إحصائيًا أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في الاختبارين التحصيل والتفكير المنظومي، وكذلك وجود فروق بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية في الاختبارين القبلي والبعدي للتفكير المنظومي ولصالح الاختبار البعدي.
الاحاديث التي ورد فيها لفظ ( خيركم ) في سنن الترمذي ــ جمع ودراسة
Authors: Aboud Jaber Al Duri Abdul Wahab Amer
Published: December 2022

إن السنة النبوية الشريفة تعد المصدر الثاني من مصادر التشريع في الإسلام بعد كتاب الله تعالى، فهي شارحة، ومفسرة له، كما قال الله تعالى ﭽ ﭥ ﭦ ﭧ ﭨ ﭩ ما ﭫ ﭬ ﭼ، ولهذا لم يفارق النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ الدنيا حتى بيّن للناس ما نزّل إليهم من ربهم، وتركهم على المحجّة الواضحة، ليلها كنهارها0                  
   وقد هيّأ الله سبحانه وتعالى من هذه الأمة رجالا من أهل العلم والفضل حفظوا السنـة النبويـة، وكتبـوها، وبيّنـوها للناس، ودافعـوا عنهـا، ومحّصوها، وأخرجوا منها ما كان دخيلا عليهـا، وهكـذا في كل جيل حتى وصلت إلينا نقيّـة خاليـة من شوائب الزور والبهتـان، وستبقى بإذن الله مصونـة محفوظـة إلى قيام الساعـة، كما أخبر بذلك النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ حيث قال: (لا تزال طائفة من أمتي منصورين لا يضرهم من خذلهـم حتى تقوم الساعة) ، وهم أصحاب الحديـث، فأصبح من حقهـم علينا أن نذكر حسناتهـم، ونعترف لهم بفضلهم، ونطلـع الناس على جميـل مآثرهـم، وجليـل أعمالهـم، وهـذا مـا دفعني إلى الكتابة في علم الحديث الشريف مبتغياً رضوان الله تعالى بخدمـة السنة النبوية المطهرة، وإحياء سيرة إمام من أئمة أهل العلم والحديث وهو الامام الترمذي، وقد اقتصرت في بحثي على جملة من الاحاديث النبوية التي أخرجها في كتابه( السنن)، وبالتحديد على لفظة( خيركم)، فتناولتها بالبحث والدراسة وذلفك لإبراز أهميتها من خلال الشخصيات الذين نقلوا إلينا أحاديث النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ ، وجمع هذه الأحاديث ، وبيان شخصية راوي هذه الأحاديث، وعلمـه، ومكانته بين أهل العلم، لننتفع به و بالآخرين في تطبيق السنة النبوية المطهـرة، بـل ومـا كتبت بحثا باختياري الا وكتبته في الحديث، لـذا وقع اختياري على ( الأحاديث التي ورد فيها لفظ ـــ خيركم ـــ في سنن الترمذي جمع ودراسة)، و من خلال هذه
الدراسة تبين ان الامام الترمذي: هو الامام، الحافظ، المصنف، أبو عيسى، محمد ابن عيسى بن سورة ابن موسى، السلمي، البوغي، الترمذي، البوغي، وأنه ولد سنة 209ه، وتوفي سنة 279ه، وأنه تتلمذ على يد عدد كثير من العلماء، منهم: قتيبة بن سعيد الثقفي، كما تتلمذ على يديه عدد من التلاميذ، منهم:  الهيثم بن كليب المعقلي، ومن خلال دراسة الاحاديث التي ورد فيها لفظ ( خيركم ) في سنن الترمذي وجدت انها تتوزع على اربعة كتب وهي: كتاب البيوع، وكتاب الفتن، وكتاب فضائل القران، وكتاب المناقب، وقد بلغ عدد الأحاديث التي ورد فيها لفظ ( خيركم) في سنن الترمذي أربعة أحاديث، منها: (2) صحيحة، و(1) حسنة، و(1) ضعيفة، وان لفظ خيركم الوارد في الاحاديث معناه: أفضلكم، أحسنكم، وأن الافضلية حسب حال الفعل
هَلْ كَانَ النَّحْو العَرَبِيُّ حَبيْسَ الجُمْلَةِ ؟. أثَرُ المُغَالَطَةِ فِي تَرسِيْخِ هذه الفِكرة.
Authors: Sarhat Saad Rifat
Published: December 2022

استغلت نظرية لسانيات النصّ فاعليّة المغالطة من أجل تمرير منطلقاتها, ومن ذلك المغالطة التي تقوم على زعم مؤداه أنّ الاتجاهات اللغوية السابقة كانت تقصر نظرها على الجملة وتتأطّر بإطارها, وتهمل العلاقات التي تفضي الى تجاوز التحليل اللغوي إطار الجملة الواحدة الى غيرها من المكونات اللغوية التي تسبقها أو التي تليها، وكذا تغضّ الطرف عمّا يصاحب المنطوق الجُمَليّ في أثناء الأداء، كالحالة الذهنيّة والحالة النفسيّة التي يتمتع بها أطراف الخطاب، فضلًا عن أنّ تلك الاتجاهات كانت تُهمل تسييق المقدر اللغوي كأنْ تقاربه في ضوء علاقته بالعالم الخارجي, ولهذا فقد ظلّت كلّ الاتجاهات اللغوية السابقة _حسب نحاة النّص_ حبيسة الجملة.
      تسعى هذه الدراسة الى الوقوف على عيّنة من المتن النّظريّ للسانيات النّصّ, بهدف تجريدها ممّا تتضمّنه من مغالطات محمّلة على عبارات وأساليب بلاغيّة إقناعية ذات قوّة تأثيريّة انتهت الى أنّ النّحو العربي كان (نحوَ جملة) وأنّ جهود النّحاة ظلّت (أسيرة)ضمن حدودها. ذلك أنّ عبارات اختزالية كهذي أخذت تصبح ذات طاقة تداولية فعّالة في الأوساط العلمية والميادين الأكاديمية وأخذت تنشئ قناعات تكاد ترقى الى مصاف الحقائق في أذهان المعنيين وطلبة العلم.
الهوية في النثر الجاهلي الخطب والوصايا انموذجاَ
Authors: Mohmmed Rawia Abdullah
Published: December 2022

تعد الهوية السمة الدالة لكل عنصر والمميزة لوجوده بين الموجودات فقد ارتبط وجود الإنسان بهويته منذ القدم متمثلة بروابط الدم والانتماء القبلي اللذين يعدان رمزا لهويته وعنوانا لوجوده ، ولرمزية ذلك في تحديد سمات الفرد ومركزه الاجتماعي سواء أكان ضمن حدود فئته أم قبيلته أم ضمن حدود اوسع بالنسبة لفئات أو قبائل أخرى . كانت تلك السمات الطابع الذي اتسم به عصر ما قبل الإسلام في تحديد هوية قبائله وأفرادها ، ونظراَ لأهمية ذلك فقد نهج البحث دراسة الهوية في نثر عصر ما قبل الإسلام خطبة ووصاياه كاشفا عن مفهوم الهوية وأهميتها في الخطب والوصايا بكونها ثروة لغوية وفكرية وأدبية صدرت عن ملكات متباينة اجتماعيا وذاتيا مبيناً لمدى تاثير ذلك في المتلقين بمختلف مستوياتهم وموضحا لأهم التحديات التي يواجهها صانع النص لتحقيق غاياته المنشودة.
إعتلال الهوية في العراق بعد الاحتلال الأمريكي 2003م دراسة في الجانب الاجتماعي والحلول المتاحة
Authors: Hussein Khamis Gharbi
Published: December 2022

شنت أمريكا حرب مدمرة على العراق باسم الحرية وحقوق الإنسان وحجج واهية أخرى , منها الحفاظ على السلم العالمي بالسيطرة على اسلحة الدمار الشامل المزعوم وجودها في العراق , وقد أتت هذه الحرب على جميع أوجه وأشكال الحياة بصورة سلبية , وكانت الهوية في مقدمة من تعرض للإعتلال , بسبب الحساسية المفرطة لها , ومما زاد في اعتلالها أن قوات الاحتلال الأمريكي ومنذ وطأت ارض العراق كانت الهوية هدفاً شاخصاً ومبرمجاً له في التخريب , فكونت هويات متعددة وبأساليب وطرق مصطنعة وخبيثة , بعيدة عن الواقع العراقي المعروف عنه التعايش السلمي والتعددية الدينية والأثنية , بل انهم عملوا جاهدين أن يخلقوا نوعاً من التصدع داخل الهوية الواحدة , وبين معتنقي الدين الواحد , أو المذهب , وذلك بفرز هويات متناحرة .  سعى المحتل لوضع جرح نازف في الجسد العراقي من أجل إعتلاله , فكانت الهوية هي الوسيلة المتاحة لهذا الجرح , وأي جرح , مكانه القلب النابض للمجتمع العراقي , وبطبيعة الحال فإن ذلك يتطلب استخدام وسائل ممكنة , منها عملية سياسية صورية , مشلولة , وذلك بالاعتماد على شخصيات معروفة بالانتهازية , والطمع , والدونية , وهي لا تتوانى بالسعي المحموم لتحقيق اهدافها بأي ثمن كان , ومعظم هؤلاء جاؤوا مع المحتل واعدوا سلفاً في دوائر الاستخبارت الغربية .
الجذور التاريخية للهوية الوطنية العراقية/ ثورة العشرين انموذجا
Authors: Khadr Jubouri Firas Saleh
Published: December 2022

ما يزال البحث في موضوعات التاريخ الاجتماعي محدودا بشكل عام ، ويعود السبب في ذلك الى ان مثل تلك الموضوعات لم تنل النصيب الوافي من اهتمام الباحثين المختصين بهذا المجال ، لاسيما ان عدد الباحثين المختصين بالتاريخ الاجتماعي قليل ، فضلا عن صعوبة هذا المجال.
  يهتم هذا البحث بدراسة الجذور التاريخية للهوية الوطنية العراقية ، ولعل ثورة العشرين كانت خطوة الى الامام لتوحيد الجهود الرامية لبناء هوية وطنية عراقية ، لاسيما ان المشاركة في تلك الثورة شمل معظم شرائح واطياف المجتمع العراقي ، ومن مختلف مناطقه الجغرافية ، وذلك ما عزز بداية بلورة هوية وطنية عراقية .
  توصل البحث الى عدد من النتائج المهمة ، يأتي في مقدمتها الدور المهم الذي ادته ثورة العشرين في توحيد الشعب العراقي للتخلص من الاحتلال البريطاني ، وذلك ما ساهم وعزز الشعور بالهوية الوطنية العراقية الجامعة لكل اطياف الشعب العراقي ، لاشتراك العراقيين جميعهم ، من الشمال الى الجنوب ، عربهم وكردهم ، سنتهم وشيعتهم ، في تلك الثورة التي كان من ابرز النتائج التي افرزتها قيام الدولة العراقية في عام 1921 .
الرد الحميدي على الاساليب الصهيونية لإقامه وطن لليهود في فلسطين
Authors: As-Syad Sami Salih
Published: December 2022

لم يكن الصراع اليهودي – الاسلامي وعداء اليهود للإسلام حديثاً او وليد موقف معين ، بل تعود جذوره الى اول لحظة هبوط الوحي السماوي على الرسول الكريم سيدنا محمد (r) في مكة المكرمة ، واستمر ذلك العداء في المدينة المنورة بعد الهجرة النبوية ، حتى تم ابعادهم منها ومن ثم تآمروا على الاسلام مرات ومرات في كل مكان كان اخرها معركة خيبر في عام 7 هجرية ، انتصر المسلمون فيها وطردوا اليهود خارج الجزيرة العربية ، واليهود معلومون ومعلوم تقادم عداوتهم للمسلمين وفتنهم المتصاعدة في عهد الخلفاء الراشدين والدولة الاموية وبعدها الدولة العباسية ومن ثم الدولة العثمانية ، وهو معروف لدى المسلمين اذ جاء في قوله تعالى :ﭽﮮ    ﮯ  ﮰ     ﮱ  ﯓ     ﯔ  ﯕ     ﯖ  ﯗﯘﭼ([i]) فقد مرّ عدائهم للإسلام مترابطاً غير منقطع منذ عصر المسلمين الاوائل.
    اعطت الدولة العثمانية اليهود حقوق مثلما اعطت لباقي الاديان والطوائف الاخرى وفق نظام الملل العثماني المعروف([ii]) بل تركت لليهود حرية ممارسة شعائرهم الدينية ولم تتدخل فيها ، الا انهم استمروا بتآمرهم وعدائهم لها ولم يحفظوا هذا الاحسان بل قابلوه بمنتهى الاساءة وسعوا الى اضعاف الدولة العثمانية بكل وسائلهم المعروفة ، بل تجرأوا الى وضع مخططات لإقامة وطن قومي لهم في فلسطين وتكون القدس عاصمة لها . وكان ذلك في مرحلة عصيبة تمر بها الدولة العثمانية من الضعف والتراجع ولا سيما في الجانب المالي (تمر بأزمة مالية خانقة) ، مع قوة وصلابة سلطانها المعروف عبدالحميد الثاني (1876 – 1909م)([iii])، الذي وقف موقفاً حازماً رافضاً لطلب اليهود في اقامة وطن لهم في فلسطين ، ورافضاً الاستيطان اليهودي في فلسطين مدة حكمه التي امتدت 33 عاماً.
 
([i]) سورة المائدة ، اية 82.
([ii]) تمتع اليهود بكافة الامتيازات والحصانات بموجب قوانين رعايا الدولة العثمانية  ، وكما ذكر اكثر من مسؤول عثماني : بأن اليهود الذين طردوا من اوربا وجدوا السلم والامن وحرية الوجود الكامل في الدولة العثمانية واتبعت معهم الدولة العثمانية سياسة التسامح.
([iii])السلطان عبدالحميد الثاني : هو ابن السلطان عبدالمجيد وامه اسمها تيرمجكان سلطان الشركسية، وهو السلطان الرابع والثلاثون من سلاطين الدولة العثمانية ، ولد في  21 ايلول/سبتمبر 1842 في اسطنبول ، اصبح سلطان في 31 اب / اغسطس 1876 في مرحلة مالية صعبة وازمات سياسية حادة تمر بها الدولة العثمانية تهدف الى اضعافها ، تولى الحكم وهو في سن 34 من عمره ، حكم الدولة العثمانية 33 عاماً حتى تم عزله في 27 نيسان/ ابريل 1909من قبل جمعية الاتحاد والترقي التي استلمت الحكم منذ عام 1908 ووضع تحت الاقامة الجبرية حتى وفاته في اسطنبول في 10 شباط /فبراير 1918. عائشة عثمان اوغلي, والدي السلطان عبد الحميد الثاني  ، دار البشير،  عمان ،1991.
الهبات والهدايا في العصر العباسي صورة من صور الحياة الاجتماعية في العراق
Authors: Al Nuaimi Wajdan Abdul Jabbar , Hamid Raed Mohammed
Published: December 2022

تتناول هذه الدراسة موضوع (الأوقاف والهدايا في العراق خلال العصر العباسي) لدمجها في أهمية الأوقاف والهدايا في المجتمع العربي الإسلامي حيث ساهمت في الحفاظ على العديد من العادات والتقاليد الاجتماعية التي تعكس القيم الإنسانية المتجسدة في الإسلام. الشخصية العربية.
تحتوي هذه الدراسة على مجموعة من أنواع الأوقاف والهدايا خلال فترة البحث. ويشمل ما تم تعميمه بين فئات المجتمع مثل النقود النقدية ، والهراوات ، والعبيد من رباط السندات وبوندميدس ، وأردية الشرف والملابس ، والجوهر والعطور ، والكتب المؤلفة ، والأطعمة والفواكه..
الهوية الوطنية في العراق ،مفهومها اشكالياتها واهم التحديات التي تواجهها
Authors: Mohamed Ibtisam Hamoud
Published: December 2022

الهويـة الوطنية في العراق ، ورثت هوية الحضارة العربية الإسلامية، بكل محتواهـا الفكري والاجتماعي وبكل صمودها التاريخي أمام الغزوات والتحـديات وان مايتميز المجتمع العراقي هو التعدد والتنوع الاثني والديني والقبلي والطائفي واللغوي. فهو يمثل قطعة موزائيك فسيفسائية ملونة ومتنوعة ومختلفة،"ما يميزنا هو أيضاً ما يوحدنا".
   ان هذا التعدد والتنوع والاختلاف كان وما يزال يسوده التآلف والتعايش والتسامح في هذه البقعة الجغرافية المتنوعة التضاريس والمناخات والاجناس والثقافات الفرعية، مثلما كان مصدر غنى وأبداع، واذا حدثت بعض الاختلافات والصراعات بين فئة وأخرى، فان مساحة التسامح قد تتسع أو تضيق أحيانا، ولكنها في الأخير تكون صمّام الامان يحافظ على الوحدة والتماسك بين هذه المكونات ويساعد على التعايش والتكامل الاجتماعي، ولم يصل الامر بين هذه المكونات الاجتماعية الى خلاف يؤدى الى إلغاء الآخر ونفيه  وهذا هو قمة التسامح ، وتظهر الوحدة بين المكونات الاجتماعية في التجاور والاختلاط والتزاوج والتعايش والوئام القبلي والاثني والديني والمذهبي والطائفي الذي يمثل السمة الاعم والاغلب التي تشيع في المجتمع العراقي.
الصورة النمطية وأثرها في فقدان الهوية الوطنية وسبل التخلص منها
Authors: Salman Muhammed Barjes
Published: December 2022

الصور النمطية هي أحكام إيديولوجية عامة تطلق على مجموعة من الناس والتي يمكن ان تصنف حسب الجنس او العرق او الدين او السن او اية تصانيف اخرى وتعتبر الصفات المميزة للمجتمع الذي أطلق عليه الصورة النمطية كأنما توجد بشكل متساوٍ في كل فرد من افراده فهذه الاحكام العامة تتجاهل الاختلافات والتنوع الذي يمكن أن يميز أفراد المجتمع الواحد فيما بينهم. أدى انتشار الصور النمطية السلبية في مجتمعنا الى فقدان الهوية الوطنية والانتماء للوطن كوطن واحد يجمع تحت مظلته طيفاً متنوعا من المجاميع الدينية والقومية والعرقية والمذهبية والتي تشكل بمجموعها وطناً واحدا متكاملا من نواحٍ مختلفة. تكمن خطورة الصور النمطية السلبية في جانبين. الاول يكمن في ان الصورة النمطية تؤثر على الانتماء الوطني لأنها تزرع الفرقة بين مكونات الوطن لأنها تركز على الاختلافات بين هذه المكونات وهذا يجعل كل مكون بمعزل عن الاخر. اما الخطورة الاخرى فهي تكمن في عدم الحكم على الافراد من خلال ما يتميز به كل فرد من قدرات عقلية او جسدية او صفات مميزة وانما من خلال الصورة النمطية للمكون الذي ينتمي اليه هذا الفرد فقد يتم الحكم على الفرد النافع والصالح بأنه سيء من خلال هذه الصورة النمطية. في هذا البحث سيتم تناول الصور النمطية المنتشرة في المجتمع العراقي والتي تؤثر على الانتماء للوطن بأنواع متعددة كالصور النمطية المبنية على اساس الدين او القومية او العرق او اللغة او حتى التجمعات الجغرافية. كما يقدم البحث بعض النصوص من القران الكريم والسنة النبوية المطهرة التي تنهى عن إطلاق الاحكام العامة على المجتمعات والتي تمثلها الصورة النمطية كظاهرة لغوية.
المناهج الدراسية والهوية الوطنية
Authors: Zidan Eadhara Ismail
Published: December 2022

يمثل المنهاج التربوي دوراً رئيسي، في تكوين شخصية المتعلم  وهي ان يتعلم ليعرف، ويتعلم ليعمل، ويتعلم للعيش مع الاخرين، ويتعلم ليكون عضواً ناجحاً في المجتمع، و يلبي حاجاته المجتمعية المتوقعة منه، و مع التحولات العصرية  التي افرزتها العولمة، والاحداث الاقليمية المحيطة، كلها عوامل ادلت بدلوها، في استنساخ وبلورات تغايرت اجتماعية متسارعة، تكاد تتلاشى فيها القيم المجتمعية. والمتابع لأي منهج تربوي في أي مجتمع من المجتمعات فلابد ان يقف على أهدافه وغياته، اتسعت دائرتها أو اختلفت مع مناهج اخري، تكاملت او تصارعت، ظهرت او استترت تلك الأهداف والغايات فهي تعمل من أجل إرساء وتعميق المبادئ المطلقة، والكامنة، من خلال تأصيل عناصرها في ذات المتعلم  في اكسابه لمفاهيم تعتبر اهم ما رمي المنهاج التربوي، الا وهي :
الشعور والإحساس بالهوية والحقوق، والمسؤوليات والواجبات وكذا المشاركة في الشؤون المدنية، وتقبل قيم المجتمع الأساسية، لذا يعرفها بعض المتخصصين في العلوم الاجتماعية بأن "المواطنة" هي مجموعة الالتزامات المتبادلة بين الأشخاص والدولة، فالشخص يحصل على بعض الحقوق السياسية والمدنية نتيجة انتمائه إلى مجتمع سياسي معين وعليه في الوقت نفسه أن يؤدي بعض الواجبات، بمعنى أنها تشتمل على العلاقة بين الأفراد والدولة مع امتثال للحقوق والواجبات، وهي تشتمل كذلك على صفات المواطن ومسؤولياته. من هنا تتضح تربية المواطنة ضرورة ملحة و من أجل الحفاظ على الهوية الخاصة بالمجتمع في ضل تهديدات أخطار العولمة و مؤسساتها.
 يمكن أن تصاغ مشكلة الدراسة في:
ما مفهوم تربية المواطنة في المناهج الدراسي 0
 
تهدف الدراسة الى تحديد مفهوم تربية المواطنة في التربية وبيان أهدافها .
استخدمت الدراسة منهج البحث الوصفي التاريخي
اما الاستنتاجات جاءت منها يجب وضع مناهج تنمي الحس الوطني الطوعي اتجاه الوطن 0
والتوصيات:-على الجهات المعنية الاهتمام بوضع منهاج تربوية عن تنمية روح الوطنية والمواطنة  لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية خاصة ،والمراحل الدراسية الاخرى
اللغة الإيجابية وانعكاساتها في البيئة الصَّفية
Authors: Ahmed Rehab Abdel Wahab , Rafik Aydin Adnan
Published: December 2022

تقوم اللغة الايجابية بدور هام في نجاحِ الإنسان وسعادته، وينعكس ذلك على الإنجازات التي يحققها في حياته العملية. إن اللغةَ الإيجابية التي تنعكس من خلال التفكير الإيجابي يساعد على إدارة الضغوط الذي يؤدي الى حياةٍ وصحة أفضل للإنسان الذي يمارس اللغة الإيجابية. فالحياة التي وهبها الله -سبحانه وتعالى- لنا حلوة تستحق أنْ نعطي فيها الصورة الجميلة إذا فهمناها بصورة إيجابية وركَّزنا على الصفات الحميدة، وحاولنا الاستفادة من قدراتنا الإبداعية لإرسال لغة متفائلة تمنح الأملَ وتحفِّز على النجاح.
       أهداف  البحث: يهدف البحث الى معرفة أهم الأطر النظرية، والدراسات السابقة التي  تدعم استخدام اللغة الإيجابية وكيفية تطبيق اللغة الايجابية في البيئة  الصَّفية. إجراءات البحث : تمت مراجعة البحوث والمراجع ذات العلاقة بموضوع بحثنا هذا، وأهم الصيغ اللغوية الإيجابية المستخدمة في البيئة الصَّفية  والجوانب النظرية التي تساند استخدام  تلك الصيغ.
       الاستنتاج : بعد الإنتهاء من كتابة البحث توصلنا الى أهم النتائج منها: 1. إن اللغة الإيجابية تساهم  في رفع مستوى التعلم لدى الطلبة 2. تجعل البيئة الصفية أكثر راحة للمدرس، الكادر الإداري على حد سواء. التوصيات: يوصي الباحثان، إدراج  صيغ اللغة الإيجابية ضمن المنهج التعليمي على شكل دورات إعداد الكادر التدريسي لجميع المراحل الدراسية. المقترحات: إجراء بحوث تجريبية تتناول اللغة الإيجابية  في البيئة  التعليمية العراقية.
تصميم الرمز وقيمه الجمالية في أقمشة الزي البابلي
Authors: Hamid Ayam Taher
Published: December 2022

يعد التصميم لغة اتصال قابلة للحوار مع المتلقي بل وتؤثر فيه, لذا يتطلب من القائمين على تصميم الأقمشة جماليا ان تكون لديهم خبرة ومهنية ودراية كافية بهذه العملية, من هنا تجد الباحثة ان مشكلة البحث تكمن في قلة استخدام الرموز في الازياء البابلية واقتصارها على الشراشيب والخطوط الطولية وبعض الاشكال البسيطة امثال الدائرة وغيرها.
وانطلاقاً من اعتزازنا بالموروث الحضاري في تصاميم الأقمشة العراقية  ونظراً لما يتعرض له مجتمعنا من غزو فكري وحضاري من ناحية وإغراق أسواقنا التجارية بالبضائع الأجنبية التي تحمل مفاهيما غربية، فقد جاء هذا البحث كمساهمة علمية لدراسة القيم الجمالية لتصميم رموز الزي البابلي ، وجاءت أهمية البحث انطلاقا من دور مصمم الاقمشة الذي يجب ان يمتلك الجانب الذوقي الجمالي ويستطيع ان يوظف هذا التصميم في الزي بحيث يعطي لهذه التصميمات تفاعلا, وبأمكانه ان يسهم في تطوير الصناعة الوطنية ورفع مستوى الانتاج النوعي والكمي من خلال الافادة من النتائج.
أما هدف البحث فهو التعرف على القيم الجمالية لتصميم الرمز في الزي البابلي.
وقد حدد البحث على دراسة الرموز المستخدمة في الازياء البابلية للعصر البابلي القديم وهو الحقبة الواقعة بين (1728-1600) ق.م, هذا ما جاء في الفصل الأول، أما الفصل الثاني فقد احتوى على مبحثين (جمالية وتصميم الزي البابلي) و(دلالة رموز الازياء البابلية   ).
أما في الفصل الثالث فقد اعتمدت الباحثة في إجراءاتها على الخبراء والمختصين في مجال الفن ومناهج البحث وقد اتخذ البحث ضمن منهج الوصفي / التحليلي تطوير فقرات استمارة تحديد المحاور الفنية حسب آرائهم ومن ثم الاتفاق على فقرات الاستمارة و تحليل نماذج العينة المختارة من موروث حضارتنا العراقية القديمة والتي كان عددها (6) نماذج تم عن طريق تحليلها الوصول إلى نتائج البحث (تحقيق هدف البحث) وقد خرجت الباحثة بمجموعة من القيم الجمالية ومن ثم وضعت المقترحات التي احتوت على مرتكزات مهمة للباحث ثم التوصيات النابعة من هدف البحث.
أحاديث الإمام عبد العزيز بن محمد بن عبيد الدراوردي المُعَلَةَ بالإختلاف عليه في علل الدارقطني - ( دراسة نقدية)
Authors: HAMEED GHAZI NAYYEF
Published: December 2022

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين , اما بعد :  فهذا بحث بعنوان (أحاديث الإمام عبد العزيز بن محمد بن عبيد الدراوردي المُعَلَةَ بالاختلاف عليه في علل  الدارقطني  ( دراسة نقدية) , وقد اشتمل بحثي هذا على مقدمة وثلاثة مباحث , وخاتمة .
اما المقدمة : فتتضمن أسباب اختياري للموضوع، وأهميته، وأهدافه ، والدراسات السابقة للبحث .
والمبحث الاول : حياة الامامين الدراوردي , والدارقطني , وفيه مطلبان , المطلب الاول : ترجمة موجزة للإمام عبد العزيز بن محمد بن عبيد الدراوردي , والمطلب الثاني:  ترجمة موجزة الإمام الدارقطني .
والمبحث الثاني : التعريف بكتاب العلل للدارقطني ومنهجه فيه . وفيه مطلبان , المطلب الاول :  التعريف بكتاب العلل للدارقطني , وسبب تأليفه , وثناء العلماء عليه , والمطلب الثاني : منهجه الامام الدارقطني في كتابه العلل , والمبحث الثالث : أحاديث عبد العزيز بن محمد بن عبيد الدراوردي المعلة بالاختلاف عليه في كتاب العلل , ووقفت على المرويات المعلة بالاختلاف للدراوردي في كتاب العلل للدارقطني , وبلغت تسع روايات وقمت بدراستها للمساهمة في توضيح منهج الائمة وبيان نظرتهم الثاقبة في النقد , ومحاولة اقتفاء أثارهم , والحمد لله رب العالمين وصلي اللهم على المبعوث رحمة للعالمين وعلى اله وصحبه اجمعين .
إسلوب الايقاع الداخلي في شعر الاخضر اللهبي [ت 105 ه تقريباً]
Authors: Kalaf Alhaj Hassan Ismail , Hamad Olaa Badr Dahi
Published: December 2022

يتناول هذا البحث الموسيقى الداخلية في شعر شاعر إسلامي تابعي وهو الأخضر اللهبي وبيان أهميتها في جمالية النص وإيضاح المعنى ، فالموسيقى الداخلية لم تكن معروفة مثل الموسيقى الخارجية لدى العرب ولكن بعد التطور والدراسات حول دلالة الصوت في العربية أصبحت واضحة ومفهومة بكافة أبعادها . فيتناول هذا البحث الموسيقى التي تربط اجزاء النص لتولد الموسيقى الخارجية التي ترتبط بالعروض الوزن والقافية اما الموسيقى الداخلية فلا علاقة لها بالعروض وانما تتعلق بأصوات الكلمات وبالالفاظ والجمل التي يتألف منها النص لذلك هي تتعلق بالتكرار وانواعه والجناس والطباق بأنواعهما.
ثورات الربيع العربي بين تباين الرؤى والمواقف في المصالح الدولية والإقليمية
Authors: Mohammed Al-Karim Ayad Rashid
Published: December 2022

حدث في الوطن العربي ثورات اطلق عليها تسمية الربيع العربي وهي حركات احتجاجية سلمية ضخمة انطلقت في بعض الدول العربية في نهاية عام 2010 ومطلع عام 2011, مبتدأه باندلاع الثورة التونسية التي نجحت بإطاحة الرئيس زين العابدين بن علي, واعقبها اندلاع الثورات في مصر واليمن وليبيا والبحرين وسورية, وكانت من الأسباب الأساسية المؤججة  للثورات انتشار الفساد والركود الاقتصادي وسوء الأحوال المعيشية والبطالة, فضلا عن تزوير الانتخابات وعدم نزاهتها, والتضييق السياسي للأنظمة الحاكمة على أفراد الشعب, وفي أثر تلك الأسباب قامت الشعوب العربية في هذه الدول بكافة فئاتها وأطيافها بخطوة نحو التغيير الشامل لواقع الأنظمة الدكتاتورية.  
     ويهدف البحث إلى بيان دور القوى الدولية والإقليمية التي برزت في تأييد الثورات والثورات المضادة, وتباين رؤيتها بتعزيز سطوة قوة الأنظمة الحاكمة ضد المحتجين, ومن جهة أخرى عززت بعض من هذه القوى تأييدها اعلامياً للمحتجين ضد الأنظمة الحاكمة, ويعود ذلك لتحقيق استراتيجية مصالحهم في المنطقة العربية بصورة خاصة، والشرق الأوسط بصورة عامة من جراء التأثير على مسار العملية الثورية والتحول الديمقراطي الذي تسعى إليه قوى الغرب.
اثر برنامج ارشادي في تنمية السلوك الايجابي لدى طلبة المرحلة المتوسطة
Authors: Kadouri aldawriu Ban Saber , Marshoud Sabah
Published: December 2022

يهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية البرنامج الارشادي في تنمية السلوك الايجابي للطلبة المرحلة المتوسطة, واعتمدت الباحثة المنهج التجريبي للتحقق من فرضيات البحث، والذي تكونت عينته من (80) طالبا وطالبة من طلاب المرحلة المتوسطة في قضاء الدور، الذين حصلوا على ادنى الدرجات على مقياس السلوك الايجابي، والذين تم توزيعهم عشوائيا الى اربع مجموعات :- مجموعتين تجريبيتين (ذكور – اناث)، ومجموعتين ضابطتين(ذكور – اناث)، ، واستعمل البرنامج الارشادي مع المجموعة التجريبية بينما لم تتعرض المجموعة الضابطة للبرنامج الارشادي، وقامت الباحثة ببناء مقياس السلوك  الايجابي مكونا من (45) فقرة، وقد مر بناء المقياسين بعدد من الخطوات العلمية المعروفة في بناء المقاييس، تحققت فيهما الخصائص السيكو مترية للمقياس (الصدق والثبات)، ثم قامت الباحثة ببناء البرنامج الارشادي وفق نظرية التعلم الاجتماعي، وقد تم التحقق من صلاحية البرنامج من خلال عرضه على مجموعة من المتخصصين وتبين ان البرنامج له فاعلية في تنمية السلوك الايجابي ، وفي ضوء نتائج البحث واستنتاجاته ، قدمت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات .
أثر أنموذج انتوستل في اكتساب المفاهيم الأدبيةعِند طالبات الصف الرابع العلمي وتنميَة قدرتهنَّ على اتخاذ القرار
Authors: Rasheed Al-Azzawi Nedhal Muzahim , Al-Jubouri Essra Hassan Ali
Published: December 2022

يـهدف هذا البحث إلى التعرف عـلى: (أثر انمـوذج انتوستل فـي اكتساب المفاهيم الأدبـية عند طـالبات الصف الرابع العـلمي وتـنمية قدرتهنَّ عـلى اتخاذ القرار).اتبع الباحثان التصميم التجريبـي ذا المجمـوعتين المتكافئتين التجريبـية والضابطة باختبار قـبلـي وبعدي، إذ اختار الباحثان وبشكل قصدي طـالبات الصف الرابع العـلمي مـن ثانوية العـلم وثانوية الحكمة، إذ بلغت عينة البحث (51) طـالبةً إذ مثلت ثانوية العـلم (26) طـالبةً المجمـوعة التجريبـية التي درست بأنمـوذج انتوستل، ومثلت ثانوية الحكمة (25) طـالبة المجمـوعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيـادية.
   بنى الباحثان اختباراً لاكتساب المفاهيم الأدبـية ضم (36) فقرة اختبارية مـن نوع الاختيـار مـن متعدد، أمـا الأداة الثانية فكان مقياس اتخاذ القرار تكون بصورته النهائية مـن (30) فقرة، وبعد الانتهاء مـن تطبـيق التجربة طبق الباحثان اداتي البحث (اختبار اكتساب المفاهيم ومقياس القدرة على اتخاذ القرار البعدي) عـلى مجمـوعتي البحث، وأظهرت النتائج مـا يـأتي: وأظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في اختبار اكتساب المفاهيم الأدبية ومقياس القدرة على اتخاذ القرار.
Linguistic Revelations: A Stylistic Study of Sassoon’s Post-Traumatic Experience in Barker’s Regeneration
Authors: Abdullah Shkar Saffir , Saeed Zanyar Faiq
Published: December 2022

This paper adopts Halliday‟s Systemic Functional Grammar (SFG) to study Siegfried Sassoon, a major character in Pat Barker‟s Regeneration. SFG shows the relationships between various process types and the participants who participate in the action. Accordingly, Barker`s characterization of Sassoon is better understood through the analysis of the linguistic choices they make. Therefore, the study claims that Barker‟s and Sassoon‟s linguistic choices can reveal many aspects of the latter‟s world view and psychology. One such issue demonstrated by Regeneration a psychological disorder inflicting the soldiers is Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD)
اختلاف الإمام مالك والإمام الشافعي في مسألة المسح على الخفين ومسألة ولوغ الكلب في كتاب الأم ( دراسة فقهية مقارنة )
Authors: Abdul Ghani Mohammed Noman , Hassan Alwan Baida'a Jaber
Published: December 2022

تناولت الدراسة هذا الموضوع؛  للوقوف على مسألة المسح على الخفين، ومسألة ولوغ الكلب اللتين اختلف فيهما الإمامان في كتاب الأم، وقسمنا هذا البحث الى مبحثين، وتناولنا في المبحث الاول، الترجمة بالإمامين الجليلين، الامام مالك، والامام الشافعي ـ رحمهما الله تعالى ـ، والتعريف بكتاب الأم، والاختلاف، أما المبحث الثاني، فتناولنا فيه مسألتين في العبادات خالف فيهما الامام مالك الامام الشافعي، في باب الطهارة، وهما مسألة المسح على الخفين للمسافر والمقيم، ومسألة ولوغ الكلب، ومنهجنا فيهما، انا قمنا بعرض نص الاختلاف من كتاب الأم، وبعدها نعرض آراء العلماء فيها، مبتدئين بعرض رأي الامام مالك ومن وافقه، ثم رأي الامام الشافعي ومن وافقه، وبعد عرض نص الآراء، نسرد ادلة كل قول، ووجه الدلالة منها، والردود من قبل المخالف، وبعدها نختار الرأي الراجح من الاقوال، بالاعتماد على قوة الدليل.
سؤالات أبي أحمد الحبيبي لأبي صالح جزرة الحافظ في الجرح والتعديل "دراسة نقدية مقارنة"
Authors: Abbas Tikriti Omar Damen , Wakae Jubouri Muthana Ahmed
Published: December 2022

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيد الانبياء والمرسلين وعلى آله وصحبه اجمعين وسلم تسليماً كثيراً .
أما بعد :
    فهذا ملخص البحث الموسوم ( سؤالات أبي احمد الحبيبي لأبي صالح جزرة الحافظ في الجرح والتعديل دراسة نقدية مقارنة ) فقد استهل في التمهيد لدراسة حياة الإمام أبي احمد الحبيبي الشخصية والعلمية من حيث اسمه ولقبه ونسبه ، وعلومه معارفه ، ثم بعد ذلك شرعنا بحياة الإمام أبي صالح جزرة الحافظ متحدثين عن حياته الشخصية والعلمية ، من حيث اسمه ونسبه وكنيته ولقبه وعلومه ومعارفه أيضاً ، وبعد ذلك كانت الدراسة لسؤالات أبي احمد الحبيبي للإمام أي صالح جزرة الحافظ ، مبتدأً بالمبحث الاول لسؤالاته في الجرح ثم يلي ذلك المبحث الثاني والذي كان في سؤالاته في التعديل ، ثم ختمنا الدراسة بأهم النتائج التي توصلنا إليها من خلال الدراسة ، ثم المصادر والمراجع ، ومن الله التوفيق ومنه العون .
المقاصد الشرعية في الضرائب الحكومية –دراسة تطبيقية-
Authors: Mohammed Mohammed mahmud
Published: December 2022

الضريبة تشابه الزكاة ببعض جوانبها وتخالفها بجوانب أخرى وكذلك هي مكملة للدور الذي تقوم به الزكاة فتعالج الزكاة جوانبا بحسب مصارفها المخصصة ، والضريبة تكمل دور الزكاة في ما لا تصل إليه أموال الزكاة لمحدودية مصارفها, فالضريبة تصرف على الخدمات العامة التي يعود نفعها على المجتمع والناس جميعا , وهناك شروط لابد من توفرها حتى يصح فرض الضرائب وشروط لطريقة توزيعها أو أبواب توزيعها ولها دوافع ( أسباب ) بيّنها العلماء لا بد من توفرها حتى نستطيع فرض الضريبة, وللمقاصد الشرعية أثر كبير في تشريع الضريبة وتكييفها بما يوافق حاجة الأمة لها ويمكن القول ان لدراسة المقاصد الشرعية والبحث فيها اهمية واغراض وفوائد كثيرة منها ابراز علل التشريع وحكمه ومراميه الجزئية والكلية العامة والخاصة وهي تمكن الفقيه من الاستنباط في ضوء المقاصد التي تعينه على فهم الحكم وتحديده وتطبيقه وتساعد في إثراء المباحث الاصولية ذات الصلة مثل ( المصالح , والقياس, وسد الذرائع) , وتظهر اهميتها من خلال التوفيق بين الأخذ بظاهر النص والالتفات الى مدلوله بوجه لا يخل فيه المعنى بالنص ولا اختلاف فيه ولا تناقض فهي تعين المكلف على تحقيق مرامي الشريعة واهدافها على أحسن الوجوه وأتمهما.
القياس وتطوره وخصائصه من خلال كتابي المنصف شرح ابن جني لكتاب التصريف للمازني وكتاب الممتع لابن عصفور
Authors: Umuh khan Adel Farman , Hamoudi league Adnan Abdul Rahman
Published: December 2022

يكتسب هذا البحث أهميته بالدرجة الأولى من كونه يبحثُ في النموذج الصرفي القديم, والصورة التي آلت إليه الدرسُ الصرفي في المشرق والمغرب , وأنَّ مفهوم القياس في المراحل الأولى من نشأته يعدّ مفهوماً استقرائياً قائماً على المسموع المروى, فلم يكن عند النحاة والصرفيين الأوائل قياساً منطقياً بشروطه ومقدماته وقضاياه, فكان الغرض من القياس عند العلماء القرنين الأول والثاني يراد به وضع الأحكام العامة , أمّا في القرن الرابع فكان يراد به هذا ومعنى جديد هو إمكان استنباط شيء جديد في اللغة لم يسمع من العرب قياساً على ما تكلمت به العرب.
ظاهرة التكرار في شعر مهيار الديلمي
Authors: Azzawi al-Jubouri Mayada Hussein Rashid
Published: December 2022

إن ظاهرة التكرار في الشعر العربي ظاهرة بارزة إذ لا يمكن أن تخلو قصيدة منها، ولا تعد حكراً على شعرٍ معين أو لغة معينة، بل كانت ظاهرة بارزة واسعة عرفت في الشعر العربي القديم، وفي القرآن الكريم، والحديث النبوي الشريف، وشغلت ظاهرة التكرار الكثير من الدراسات في أنواع الأدب كافة، فهي ظاهرة حيوية عامة في صور الحياة المتعددة تستعمل لفهم النص الأدبي من حيث لفت الانتباه وجذب القارئ وإبراز القيمة الجمالية من وراء النص.
حاولت هذه الدراسة الكشف عن ظاهرة التكرار عند مهيار الديلمي وما يتوافر في قصيدته من عناصر إيقاعية في نسيج القصيدة تثير المتلقي إذ تمثلت في تكرار الحرف أو الكلمة أو العبارة، وحاولت الكشف عن دور التكرار في إظهار المشاعر الداخلية ومكنونات النفس عند الشاعر، ومن خلال تكرار بعض الألفاظ والأسماء والأماكن، إذ استطاع الشاعر أن يبث مشاعرهُ وما يختلج في نفسهِ، وكان عاملاً على بناء الصورة الداخلية لهُ والتي انعكست من خلال التكرار، وبهذا يكون التكرار ذا أهمية للطرفين الشاعر والمتلقي.
أثر برنامج تربوي في تنمية تقبل الأخر لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مدارس مدينة الموصل
Authors: Abayajy Nada F. , Kamal Rana
Published: December 2022

يتعرف الفرد منذ طفولته إلى شيخوخته الى ثقافات تختلف كل الاختلاف عن ثقافته وهي ثقافات تغني معرفته وثقافته العلمية وفي مرحلة المراهقة يتحسس المراهق بالاختلاف اذا كان يتحلى بقدرات فكرية ويتعرض الى مشاعر الاختلاف على الصعيد الثقافي والديني او العرقي اضافة الى احساسه بالاغتراب عندما يكون ضمن جماعات مختلفة عنه بالدين او القيم او الطائفة لذا ارتأت الباحثتان بناء برنامج تربوي في تنمية تقبل الاخر وقد اجري البحث على عينة من (60) طالباً وطالبة موزعين الى (4) مجاميع (2) تجريبية و (2) ضابطة وتم اجراء التكافؤ بين المجاميع الاربعة وقد تم اجراء قياس تقبل الاخر لديهم نحو القوميات والديانات مثل (الاكراد والتركمان والمسيح والازيدية والعرب والشبك) وبعد ذلك طبق عليهم برنامج عن تقبل الاخر لمدة (5) اسابيع وبعد انتهاء البرنامج تم اجراء اختبار بعدي وتوصلت الدراسة الى تحسن كبير في نسب تقبل القويات والديانات الاخرى وفي ضوء النتائج تم صياغة عدد من التوصيات والمقترحات ومن التوصيات تضمين المنهج الدراسي موضوعات ومواقف لتنمية تقبل الاخر واقامة الندوات والدورات التدريبية للتأكيد على تقبل الاخر ومن المقترحات اجراء دراسة عن تقبل العاديين لأقرانهم ذوي الاعاقات المختلفة.
الموروث الشعبي الادبي في قضائي الشرقاط والحويجة (العتابة واغاني الحصاد انموذجاً) دراسة في الانثروبولوجيا التأويلية
Authors: Ali Abdullah Salih
Published: December 2022

شهدت الدراسات الأخيرة ، في مجال الأنثروبولوجيا الثقافية والاجتماعية ، ارتباطًا واضحًا وتداخلاً مع العلوم الأخرى ، والتي بدأت في التعامل مع الابنية الاجتماعية والنماذج الثقافية. يظهر هذا الترابط بوضوح في العلوم الحديثة التي دمجت بين تخصصين رئيسيين ، وظهور الدراسات السيميائية. يحاول هذا النوع من الدراسات استكشاف البنية الاجتماعية الخفية ، من خلال الابنية والظواهر الاجتماعية بشكل واضح وموضوع الدراسة. وتذهب الدراسة من خلال التحقيق في الرموز والدلالات والإشارات وكل شيء مخفي في الإنسان و. النظم الثقافية.
     مع تطور العلوم وأنواعها، تمتلك السيميائيات حصة كبيرة منها. بعد أن مرت الدراسات السيميائية بدراسة الغناء والعلامة في اللغة والأدب، بدأت في البحث عن العلامة في جميع روابطها وتلتقي في مواقف مختلفة. ظهرت اتجاهات سيميائية جديدة لدراسة النظام الثقافي والسياق الاجتماعي بطريقة حديثة لدراسة الثقافة وهي دراسة براغماتية الثقافة من أجل الوصول إلى المعنى المقصود من خلال التفسير والتحليل. يولد هذا الترابط بين العلوم والأفكار من أفكار جديدة أخرى، وقد تتوافق أو لا تتوافق مع بعضها البعض ولا يوجد علم يمكن أن يقف بمفرده على هذا الأساس، تتناول الدراسة الفولكلور الشعبي لمجتمع ريفي محلي بكل علامات الثقافة الأدبية في مؤشرات ورموز الموروث الشعبي التي كان لها مصلحة الشعراء والنقاد في ذلك المجتمع مثل العتابة وأغاني الحصاد مع جميع معانيها وواقعيتها الثقافية.
The Concepts of Feminine, Slavery, and Discrimination By Maya Angeloue
Authors: Abdul Hameed Madiha Khaled
Published: December 2022

Being a slave is something that no one in this world would accept, but blacks had no choice. Slavery and discrimination had a major influence on those who were held in bondage because they were deprived of rights. They felt the lack of social and legal status, their private lives did not exist anymore, but the thing that affected them most was the absence of a vital right: having authority over their own life. According to John C. Calhoun, who was a model for the secessionists, slaves had certain features, physical characteristics that other races did not have and which made them perfect for hard labor and for bondage.The term feminism can be used to describe a political, cultural or economic movement aimed at establishing equal rights and legal protection for women. Feminism involves political and sociological theories and philosophies concerned with issues of gender difference as well as a movement that advocates gender equality for women and campaigns for women's rights and interests. (Miller, 1981:39)Feminism is the struggle of movement women rights in economic, education, occupation, politic, social and different culture with men. In poems, having the theme like struggle rights of women, women rights in self-confidence, hidden beauty, although the skills of her own feels more superior than men.Discriminatory behaviors and actions that affect a person or group with certain personal characteristics can become entrenched in an organization or community. People have the right to equal treatment and opportunities, without discrimination or harassment, in the areas covered by the Code. Direct discrimination often happens because people make unfair assumptions about what people with certain personal characteristics can and cannot do. Indirect discrimination occurs when an unreasonable requirement, condition or practice is imposed that disadvantages a person or group because of a personal characteristic.
The Effect of Mnemonic Strategy on EFL college Students' Achievement in Reading Comprehension
Authors: Mahmood Al-Mafraji Nawal Ahmed , Mousa Manal Omar
Published: December 2022

This study aims to:Find out the effect of Mnemonic Strategy on university students' achievement in English reading comprehension, Find out whether there is any significant difference between students' achievement at the recognition level on one hand, and their achievement at the production level, on the other hand . Find out whether there is any significant difference between the achievement of male students and that of females in English reading comprehension.The sample of this study consists of ninety two EFL second-year students that represents 28.75 percent of its original population and divided into two equal groups.To fulfill the aims of this study an experiment has been designed . The two groups have been taught the same instructional material. The experimental group has been taught according to Mnemonic strategies , while the control group has been taught according to the traditional way. An achievement test has been constructed , validated ,and applied to the two involved groups. The required data has been collected and analyzed statistically .