bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Aménagement des processus défensifs et mobilisation des affects en crèche
Authors: Binet Éric , Weigel Brigitte , Le Nestour Annick
Published: December 2008

AMÉNAGEMENT DES PROCESSUS DÉFENSIFS ET MOBILISATION DES AFFECTS EN CRÈCHE. ÉTUDE CLINIQUE ET ANALYSE PSYCHODYNAMIQUE Ces dernières décennies ont connu une amélioration considérable de l’accueil des tout-petits en collectivité. Il n’en demeure pas moins que la reconnaissance des signes de souffrance psychique de très jeunes enfants reste parfois insuffisante. L’objet de cet article est d’exposer les aléas rencontrés par le psychologue en institution dans l’engagement des parents et des professionnels pour prendre en compte les fragilités particulières de certains enfants et leurs familles. Des processus défensifs massifs, en particulier le déni et la dénégation, sont quelquefois au premier plan, que ce soit de manière active ou insidieuse, temporaire ou fixée. Il s’agit donc d’analyser ici ces dysfonctionnements sans méconnaître les avancées positives dans le domaine de la petite enfance. Des observations cliniques illustreront l’impact des mécanismes défensifs qui compliquent le repérage des vulnérabilités psychiques. À la lumière de la métapsychologie revisitée, les auteurs se questionnent sur ces processus et leurs origines. La préservation de l’intégrité narcissique revenant au premier plan de ces positions défensives, un axe de travail majeur porte sur l’exploration de leur mobilité en termes de permanence, d’intensité et de réversibilité. Dans ses interventions, le psychologue institutionnel insiste sur la nécessaire prise de conscience des pressions et des bouleversements qui sous-tendent ces remparts défensifs. À cet effet, il contient, transforme et verbalise les affects insupportables refoulés. Le dépassement de ces mécanismes de défense permet alors d’élaborer les conflits occultés et d’adresser si nécessaire à des consultations spécialisées.
Le mutisme sélectif chez l'enfant : un concept trans-nosographique. revue de la littérature et discussion psychopathologique
Authors: Gellman-Garçon Ève
Published: December 2008

LE MUTISME SÉLECTIF CHEZ L’ENFANT : UN CONCEPT TRANS-NOSOGRAPHIQUE. REVUE DE LA LITTÉRATURE ET DISCUSSION PSYCHOPATHOLOGIQUE Le mutisme sélectif est un trouble de la communication chez l’enfant, défini comme une incapacité persistante à parler dans une ou plusieurs situations sociales, alors même que l’enfant est capable de comprendre le langage et de le parler dans d’autres situations. Généralement extra-familial et touchant majoritairement les filles, ce trouble considéré comme rare est en réalité très probablement sous-diagnostiqué. Il débute souvent avant l’âge de 5 ans, et plusieurs années peuvent s’écouler avant qu’il ne soit identifié et pris en charge. Il peut être symptomatique d’organisations très diverses de la personnalité qui doivent être recherchées, avant de pouvoir se prononcer sur le pronostic et le traitement approprié. Les hypothèses psychopathologiques à l’origine de ce trouble complexe sont multiples. Plusieurs facteurs y ont été associés, tels qu’un trouble de la relation mère/enfant, une anxiété de séparation, l’immigration, un traumatisme psychologique, la notion de secret familial, et plus récemment la phobie sociale (ou plus généralement les troubles anxieux). Le pronostic de ce trouble est réservé, dépendant essentiellement de la structure psychopathologique sous-jacente, de la précocité du diagnostic et du traitement, de la psychopathologie familiale et de troubles éventuellement associés tels qu’une déficience intellectuelle, un retard du développement psychomoteur ou du langage. La prise en charge, pour obtenir les plus grandes chances de guérison, doit être globale (incluant l’enfant, sa famille et les enseignants) et « multimodale », pouvant associer thérapie individuelle (analytique et/ou cognitivo-comportementale), thérapie familiale et traitement pharmacologique (si la composante anxieuse apparaît au premier plan).
Les représentations inconscientes dans les psychothérapies mère/bébé
Authors: Diatkine Gilbert
Published: December 2008

La psychanalyse des bébés existe bien. Comme celle de l’enfant et de l’adulte, elle se fonde sur le sens « après-coup » que le psychanalyste donne aux productions de l’enfant. Mais les représentations inconscientes qu’elle mobilise ne sont pas de même nature que celles mises en jeu dans la cure d’un enfant capable de parler.
Nouvelles questions sur l'infantile en psychanalyse ?
Authors: Cramer Bertrand
Published: December 2008

Le bébé est pris d’emblée dans des processus de construction après coup, du fait des assignations de sens que donnent les parents à toutes les expériences de l’enfant. Ces assignations de sens sont elles-mêmes l’effet de remodelage après coup de l’expérience faite par les parents de leur « infantile ».
La vie entière comme après-coup
Authors: Soulé Michel , Soubieux Marie-José
Published: December 2008

Après la naissance, tout n’est qu’après-coup. En effet, les recherches actuelles sur la vie fœtale ont pu mettre en évidence des traumatismes hyperprécoces d’origine biologique qui constitueraient le premier coup. Dès les premières semaines de grossesse, une lutte biologique intense s’engage entre le corps maternel et le corps fœtal conduisant parfois à la mort de l’un des partenaires. Le rôle du placenta se précise : organe de médiation entre le corps de la mère et celui du fœtus, son dysfonctionnement peut conduire à la survenue de syndromes qui se développeront ultérieurement et qui ne seront que l’après-coup des premières luttes de la vie fœtale.
Sur une psychanalyse des bébés
Authors: Laplanche Jean
Published: December 2008

La possibilité de l’agir psychanalytique (agir au sens d’interprétation) implique une référence claire et basale aux fondamentaux métapsychologiques que sont la théorie du message, celle de la situation anthropologique fondamentale, celle de la traduction dans le dialogue psychanalytique. L’effet d’après-coup est toujours une fonction de ces présupposés.
Quelques réflexions sur une psychanalyse possible des bébés
Authors: Anzieu Annie
Published: December 2008

Comment envisager un accès psychanalytique aux bébés en dehors du langage sinon en ayant recours à des notions qui nous sont déjà familières ? Cela nous conduit à réenvisager les concepts de traumatisme, d’après-coup et d’objet. Il faut prendre en considération la difficulté de l’évolution rapide du nouveau-né et les multiples aspects de l’organisation de la personnalité au travers des perceptions et des sensations premières telles que nous pouvons nous les représenter.
La place des fantasmes dans la psychanalyse des bébés
Authors: Palacio Espasa Francisco
Published: December 2008

Dans cette discussion, nous soulignons parmi les concepts essentiels pour la compréhension et le traitement psychanalytique du bébé la place centrale des fantasmes. Sont explorés les fantasmes des parents concernant leur bébé en fonction de leurs expériences infantiles et de la nature de leurs conflits de parentalité. Il est aussi essentiel de déceler les fantasmes du bébé concernant ses parents et les mécanismes de défense précoces qu’il met en place car ils organisent son monde interne. À leur tour, ces fantasmes jouent un rôle très important dans ceux de ses parents et dans les traumatismes hyperprécoces. De pair avec cette notion de fantasmes vont celles du « transfert » des parents sur le bébé et du « transfert » du bébé sur ses parents, ainsi que celle d’interprétations possibles en fonction des problématiques tant des parents que des bébés.
Expression graphique et traitement de la violence en psychothérapie d'enfants
Authors: Chouvier Bernard , Guérin Christian
Published: December 2008

La médiation graphique tient une place privilégiée en psychothérapie d’enfants. Elle est à la fois un support à l’expression et un vecteur de l’élaboration psychique. Grâce à la métabolisation de la relation transférentielle, les vécus traumatiques peuvent être marqués et dépassés dans une intégration maturative. Ici sont analysés deux cas d’enfants qui ont vécu des expériences de violence sexuelle pour l’un et agressive pour l’autre. Le traitement de Gilles s’est réalisé dans un groupe de psychodrame suite à un déficit d’attention et à une désorganisation psychique liées à des violences sexuelles. Julien a été suivi en psychothérapie individuelle pour des troubles du comportement et des difficultés scolaires consécutives aux sévices infligés par le père. Le dessin lui a offert la possibilité de vivre et d’accompagner une expérience résolutive de la situation traumatique.
Pierre l'Ebouriffé et les souhaits infanticides : du conte à la clinique de la parentalité
Authors: Houssier Florian
Published: December 2008

Le conte allemand Struwwelpeter (Pierre l’Ébouriffé), remarqué et apprécié par S. Freud, est créé en 1844 par un pédiatre, Heinrich Hoffmann. Ce conte sollicite les fantasmes propres aux liens entre parents et enfants, au cours des dix historiettes illustrées qui le composent. Nous étudions trois de ces histoires, qui ont pour point commun la présence d’un souhait infanticide, expression d’un fantasme primaire lié au fantasme parricide. Nous retrouvons cette problématique dans l’étude clinique d’un cas posant les enjeux de la parentalité au moment de la naissance d’un enfant, plus spécifiquement dans le contexte de la relation père/fils.
L'alexithymie dans ses rapports avec un mode de fonctionnement autistique
Authors: Guilbaud Olivier
Published: December 2008

L’alexithymie est un néologisme créé par Sifneos en 1972 pour définir l’incapacité à exprimer ses émotions par des mots (a-privatif, lexi : mots ; thymie : émotions, humeur). De nombreuses études semblent attester d’un lien entre l’alexithymie et les troubles de l’empathie. En effet, des études cliniques ont retrouvé chez certains sujets alexithymiques une limitation dans la reconnaissance des expressions faciales, une pauvreté de la mimique faciale lorsque ces sujets sont soumis à un état de stress expérimental, une difficulté à percevoir les émotions d’autrui avec un faible niveau de conscience émotionnel. De même, l’alexithymie a été retrouvée dans les syndromes d’Asperger, associée aux troubles de l’empathie. La difficulté à percevoir ses propres émotions devrait pour le moins être référée à cette autre difficulté caractérisée par l’incapacité à percevoir les émotions d’autrui et plus généralement à se constituer une théorie des états mentaux d’autrui. L’idée d’une parenté ontogénique entre le mode de fonctionnement alexithymique et un mode de fonctionnement appartenant à un registre autistique du Moi mérite d’être soulevée. Dans une perspective métapsychologique, l’auteur développe l’idée que l’alexithymie primaire et secondaire s’intégreraient dans un continuum développemental du normal au pathologique se référant à un dysfonctionnement précoce durant la phase d’autosensualité sur le modèle topique de la fixation-régression. L’alexithymie primaire pourrait renvoyer à des troubles de l’empathie tandis que l’alexithymie secondaire renverrait à une stratégie défensive visant à se protéger d’affects traumatiques. Du fait de fixations ou microfixations durant la phase d’autosensualité, des manœuvres de protection autistique auraient fait le lit assez précocement d’un fonctionnement alexithymique avec une certaine distorsion dans la capacité à reconnaître ses sentiments et ceux d’autrui. L’alexithymie pourrait être liée à un usage important et précoce de l’identification par démantèlement générant un recours excessif au processus d’hallucination négative (endo- et extrapsychique) de secteurs de la vie émotionnelle qui ont été soit forclos (alexithymie primaire) soit traumatiques et peu élaborés (alexithymie secondaire). Ce mode de fonctionnement serait présent chez tout individu de manière résiduelle et appartiendrait à un registre autistique du Moi. Mais c’est le recours exclusif à un fonctionnement alexithymique qui marquerait son caractère pathologique avec, en cas de débordements émotionnels non contenables en dernier recours par ces manœuvres de protection autistique, un risque de décompensation psychosomatique.
Sourds aux apprentissages
Authors: Clouard Chantal , Roux Marc-Olivier , Seban-Lefebvre Dominique
Published: December 2008

Au cours des trois dernières années, nous nous sommes attachés à répondre aux interrogations de professionnels de l’Institut National des Jeunes Sourds de Paris concernant certains enfants sourds en grande difficulté dans les apprentissages scolaires. Les bilans réalisés dans une perspective pluridisciplinaire nous ont permis d’apprécier l’intrication des dimensions médicales, sociales, linguistiques, psychologiques et cognitives inhérentes aux apprentissages. Avec en point de mire un souci pratique : aider les jeunes sourds et leurs enseignants, parvenir à des propositions d’action adaptées. Nos conclusions mettent en avant des éléments de compréhension sur le plan clinique ainsi que des propositions de réponse sur le plan institutionnel.
Peut-on s'imiter soi-même ?
Authors: Sullivan Pierre
Published: December 2008

Les thèses soutenues par Freud dans les Trois essais sur la théorie de la sexualité sont-elles encore d’actualité ? Parle-t-on aujourd’hui d’auto-érotisme ? Le souhait d’un jeune adolescent suivi en psychodrame de « s’imiter soi-même » relance ces questions. L’imitation contre le jeu et sa dynamique, c’est le choix paniqué de cet adolescent. La psychose contre la sexualité infantile, c’est l’hypothèse que nous continuons à défendre.
À propos de l'expertise collective de lINSERM sur le « trouble des conduites » : quelques problèmes critiques de la pédopsychiatrie contemporaine
Authors: Georgieff Nicolas
Published: December 2008

A PROPOS DE L’EXPERTISE COLLECTIVE DE L’INSERM SUR LE « TROUBLE DES CONDUITES » : QUELQUES PROBLEMES CRITIQUES DE LA PEDOPSYCHIATRIE CONTEMPORAINE Si l’expertise consacrée par l’INSERM au « trouble des conduites » de l’enfant et de l’adolescent en 2005 a suscité une polémique, elle justifie aussi l’ouverture d’un débat épistémologique. Elle révèle en effet un problème de fond de la psychiatrie contemporaine dont l’identité est menacée d’une déchirure entre ses « sciences » fondatrices, entre ses deux principales assises théoriques et pratiques : celle traditionnellement référée au champ des « sciences humaines » (psychologie, sciences sociales, philosophie, psychopathologie clinique, psychanalyse) et celle référée aux sciences dites « dures », dont le modèle est la biologie. La compréhension de cette hétérogénéité conceptuelle de la psychiatrie ouvre un champ de réflexion fécond et nécessaire. La psychiatrie contemporaine est certes en mutation, mais elle reste ancrée au carrefour des sciences humaines et des sciences expérimentales, des sciences de la pratique interpersonnelle et des sciences fondamentales du comportement. La condition d’un enrichissement mutuel est une politique scientifique pluraliste qui encourage les échanges et collaborations entre sciences cliniques et sciences expérimentales ou objectives, entre sciences « dures » et sciences humaines, et rééquilibre les influences entre elles, notamment en termes d’autorité scientifique.
Le travail de guérison d'une maladie chronique de l'enfant : enjeux, processus et vulnérabilités
Authors: Pradère Jérôme , Drain Élise , Taïeb Olivier , Dutray Benoît , Abbal Tahar , Champion Marie , Bonnet Doris , Bernaudin Françoise , Moro Marie Rose
Published: December 2008

EL TRABAJO DE CURACION DE UNA ENFERMEDAD CRONICA DEL NIÑO : RETOS, PROCESOS Y VULNERABILIDADES El alo-injerto de células madre hematopoiéticas es actualmente el único tratamiento potencialmente sanador de la drepanocitosis. A partir de este modelo espectacular de curación de una enfermedad crónica de niño, esta investigación retrospectiva, multicentrada y pluridisciplinaria tiene por objeto los procesos psíquicos de curación en sus dimensiones individuales, familiares, sociales y culturales. Comprende treinta y ocho por ciento de los pacientes injertados en Francia (N = 28) y sus familias. La curación somática no conlleva trastornos psiquiátricos o psicológicos específicos. Los elementos psicopatológicos encontrados y el sufrimiento psíquico expresado han permitido identificar y describir un trabajo psíquico de curación, cuya temporalidad es distinta de la de la curación somática. Este trabajo recoge tres retos principales : la nueva identidad, la trasmisión, el don. El tiempo necesario de este trabajo hace vulnerables al niño y a su familia. La curación efectiva no puede advenir sin que este trabajo psicológico se desarrolle en buenas condiciones para el niño y su familia.
Étude chez l'enfant autiste d'un des fondements corporels de l'intersubjectivité : le corps propre comme partage émotionnel
Authors: Claudon Philippe , Dall’Asta Anne , Lighezzolo-Alnot Joëlle , Scarpa Olivier
Published: December 2008

ETUDE CHEZ L’ENFANT AUTISTE D’UN DES FONDEMENTS CORPORELS DE L’INTERSUBJECTIVITE : LE CORPS PROPRE COMME PARTAGE EMOTIONNEL Les auteurs proposent une réflexion épistémologique fondée sur des arguments cliniques et théoriques chez le bébé et le petit enfant. Ils étudient la part du corps expérimenté au cours de l’interaction et engagé dans la capacité de penser. Il s’agit des premiers éléments issus d’une recherche au long court menée au sein d’un Centre Ressources Autisme sur l’étude des fondements des capacités interactives et communicatives. Les discussions se centrent donc sur la situation des enfants autistes où est considéré le trouble sévère d’intersubjectivité. Ce travail amène à une hypothèse nouvelle où l’émotion et le corps propre tiennent la plus grande place, elle s’inscrit dans le paradigme développé en France par Bernard Golse. Cette hypothèse discute chez le petit enfant, autiste ou typique, la nécessité de constituer un « espace de contact » pour mettre en œuvre des capacités primaires de représentation de soi et de l’objet, et ainsi permettre le développement progressif écologique de la relation intersubjective.
Trouble de déficit d'attention : facteurs génétiques et familiaux.
Authors: Dallaire Sandra , Lafortune Denis
Published: December 2008

TROUBLE DE DEFICIT D’ATTENTION : FACTEURS GENETIQUES ET FAMILIAUX. UNE RECENSION DES ECRITS Le trouble de déficit d’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) est l’un des plus répandus chez les enfants. Plusieurs autres syndromes peuvent y être associés tels que le trouble oppositionnel avec provocation, le trouble des conduites, le trouble anxieux, le trouble dépressif et le trouble d’apprentissage. Sa complexité a poussé les chercheurs à tenter de comprendre ses origines, qui semblent à la fois génétique et environnementale. Des études familiales, de jumeaux et d’adoption démontrent que le taux d’héritabilité du TDA/H serait d’environ 0,75. Trois gènes principaux pourraient être en cause, soit le 5-HTT, le DRD4 et le DAT1. Les caractéristiques de l’environnement familial jouent également un rôle dans le développement du syndrome. Les psychopathologies présentes chez les parents, leurs pratiques éducatives et traits de personnalité semblent différer d’un sous-type de TDA/H à l’autre et en fonction des troubles concomitants manifestés par l’enfant.
La part des neurosciences dans les constructions psychanalytiques.
Authors: Manzano Garrido Juan Jesús
Published: December 2008

L’auteur propose l’hypothèse selon laquelle il existe dans un certain nombre de constructions psychanalytiques une « part de neurosciences » qui s’intègre à la « part psychologique » issue de l’expérience clinique et de l’auto-analyse. Lorsque cette part neurobiologique est prédominante, elle détermine la valeur explicative de l’ensemble du concept. Une déconstruction est alors nécessaire pour que le débat avec les nouvelles neurosciences ne signifie pas simplement une confrontation avec des connaissances neurobiologiques dépassées. Les notions psychologiques ainsi libérées facilitent la discussion avec d’autres modèles psychanalytiques et peuvent favoriser en toute indépendance un dialogue fructueux et mutuellement enrichissant avec les nouvelles neurosciences. Ce processus de déconstruction est illustré par un exemple concernant le développement précoce.
La représentance et l'actualisation pulsionnelle
Authors: Roussillon René
Published: December 2008

L’auteur reprend la question du modèle de la représentance dans la théorie psychanalytique pour ouvrir un dialogue avec l’apport des neurosciences. Tout d’abord, il propose un modèle de la représentance qui donne une place essentielle à l’actualisation pulsionnelle, puis il reprend le modèle de la représentation de chose proposé par Freud en 1891 et montre sa compatibilité avec les modèles de la représentation comme réseau de connexion avec propriétés émergentes que propose F. Varela. Enfin, il propose un modèle d’ensemble de l’articulation des trois formes de représentant pulsionnel.
Neuroscience et psychanalyse
Authors: Buser Pierre
Published: December 2008

Examiner la situation de la psychanalyse par rapport aux neurosciences évoque bien sûr Freud qui, initialement physiologiste, ne se priva pas d’impliquer des structures cérébrales dans son système. Ainsi en vient-on à discuter du statut de l’inconscient vis-à-vis des sciences intégratives et cognitives, facettes complexes des neurosciences. On examine ensuite deux classes d’inconscient. Le premier, cognitif, a déjà fait l’objet d’analyses récentes par marqueurs cérébraux, amorçant la liaison entre le neural et le mental. Le problème est ensuite posé de la possibilité d’une analyse instrumentale d’opérations mentales engageant l’affectivité profonde et impliquées par la psychanalyse.
Mémoire implicite et inconscient précoce non refoulé : leur rôle dans le transfert et le rêve
Authors: Mancia Mauro
Published: December 2008

Une tranche d’analyse confirme dans la clinique les hypothèses théoriques formulées dans le travail.
À la recherche d'un dialogue entre neurosciences et psychanalyse : l'exemple de l'autisme infantile
Authors: Hochmann Jacques
Published: December 2008

Le dialogue entre neurosciences et psychanalyse a été empêché par un certain nombre de malentendus, sources de polémiques. L?heure est peut-être venue, après en avoir cherché les racines, d?éclaircir ces malentendus et de dépasser ces polémiques. Le cas particulier de l'autisme est proposé comme un terrain de rencontre où des symptômes en voie de trouver une explication neurobiologique peuvent être compris dans un récit intersubjectif qui leur donne un sens.
Impact des neurosciences sur la pratique psychanalytique : la double lecture comme clinique « neuropsychanalytique”
Authors: Ouss Lisa
Published: December 2008

Cet article aborde un angle clinique des liens entre neurosciences et psychanalyse à propos de psychothérapies psychanalytiques de patients porteurs de lésions cérébrales. Nous proposons une double lecture – neuropsychologique et psychodynamique – des signes et productions des patients, permettant d’orienter les interventions thérapeutiques selon la dynamique transféro-contre-transférentielle, dans une perspective « neuropsychanalytique » et complémentariste. Nous proposons l’extension de cette double lecture à d’autres troubles, et envisageons le processus de changement comme une modification procédurale.
Neurosciences et psychanalyse : pour une nouvelle métapsychologie
Authors: Imbasciati Antonio
Published: December 2008

Freud esquissa sa métapsychologie dans le but de donner une explication psychophysiologique à ce que la méthode psychanalytique lui avait fait découvrir et décrire . Une telle explication fut construite en analogie avec la neurophysiologie de l’époque et aux principes d’autres sciences. Depuis une trentaine d’années, des critiques ont été adressées à la métapsychologie considérée inadéquate au développement de la psychanalyse et aux apports contemporains des autres sciences de l’esprit. L’auteur, après une analyse approfondie de ces développements contemporains, avance une théorie personnelle qui, en accord avec les neurosciences, pourrait donner lieu à une nouvelle métapsychologie.
La pensée neurophysiologique de S. Freud peut-elle aider au dialogue entre psychanalyse et neurosciences ?
Authors: Pirlot Gérard
Published: December 2008

L’auteur s’intéresse d’abord à l’orientation cognitive de certains travaux neuroscientifiques tentant de décrire une réalité mentale qui se veut supplanter la réalité psychique exposée par la psychanalyse. Dans un second temps, l’auteur reprend certains concepts issus des travaux pré-analytiques de S. Freud, puis de sa métapsychologie, pour montrer qu’ils s’avèrent profondément d’actualité. Il faut admettre que les neurosciences apportent crédit à la métapsychologie freudienne et à ses fondements.
Psychanalyse et neurosciences du lien : nouvelles conditions pour une rencontre entre psychanalyse et neurosciences
Authors: Georgieff Nicolas
Published: December 2008

L’échange entre psychanalyse et neurosciences nécessite une analyse critique de l’une et l’autre approches, afin de définir les réalités communes qui sont l’objet des différentes méthodes d’observation et des différents langages de descriptions, et dont les modèles sont, à ce titre, susceptibles d’être rapprochés et confrontés. Aujourd’hui, les processus intersubjectifs d’interaction ou de coaction psychique définissent un domaine scientifique ouvert aux contributions des approches cliniques, en priorité celle de la psychanalyse, autant qu’aux approches expérimentales neurobiologiques et cognitives ; cette convergence permet de concevoir une pluridisciplinarité redonnant sa place à la psychanalyse parmi les sciences de l’esprit.
La neuropsychologie et la psychanalyse
Authors: Siksou Maryse
Published: December 2008

Les rapports de la psychanalyse aux autres disciplines sont périodiquement interrogés mais l’organisation du débat dans un cadre institutionnel est récente. Brandir aujourd’hui l’opposition entre neuropsychologie et psychanalyse, c’est négliger le fait que les travaux réalisés à cette interface se développent dans le cadre des sociétés de psychanalyse, c’est aussi occulter la dynamique créée par leur diversité. Nous proposons de synthétiser quelques thèmes prégnants et d’aborder des exemples qui n’écartent pas tous le partage de certains concepts.
Discours neuroscientifique, discours psychanalytique
Authors: Keller Pascal-Henri
Published: December 2008

La rencontre entre neurosciences et psychanalyse se passe difficilement d’un retour aux sources de la neurologie freudienne. Les travaux de deux chercheurs en neurobiologie sont explorés également ici, à partir de leurs procédures argumentatives. Théorisation par Edelman d’une origine neuronale du psychisme humain, d’un côté, déductions de Damasio pour une approche neurologique de l’émotion, de l’autre, la réflexion psychanalytique autorise l’auteur à en éclairer certains aspects discursifs, sur le plan théorique mais également clinique.
La censure du psychanalyste
Authors: Ribas Denys
Published: December 2008

La neutralité psychanalytique associée à la bienveillance convoque et accueille la projection du Surmoi du patient et donc l’angoisse de castration. Par sa neutralité, le psychanalyste se soumet lui-même au Surmoi analytique. La position de F. Pasche et sa référence à la théologie négative est rappelée et comparée à la position de J. Lacan. Par le rythme de son investissement et de son désinvestissement du patient, l’analyste éveille à la vie analytique, comme la mère favorise l’accès de l’enfant à la vie fantasmatique selon M. Fain. Des questions sont posées sur le devenir de la neutralité face aux mouvements mortifères du patient. La neutralité est articulée au Surmoi analytique et aux mouvements d’investissement et de désinvestissement du patient par l’analyste, dont l’antinarcissisme est indispensable à l’intimité qu’elle autorise dans la cure. Elle pourrait ainsi spécifier la nature psychanalytique d’un traitement psychique.
L'état d'indifférence : un pis-aller de la neutralité ?
Authors: Jung-Rozenfarb Michèle
Published: December 2008

« Que fait-on ? » en termes métapsychologiques quand les turbulences de la situation analysante mettent en défaut les paradigmes dont elle procède ? Telle est la forme du questionnement proposé pour cet exposé. S’appuyant sur l’advenue chez l’analyste d’un « état d’indifférence » prolongé dans un cas de réaction thérapeutique négative, l’auteur aborde la métapsychologie de cet état en référence à la notion de troc telle qu’entendue par Freud.
Neutralité : le contre-transfert bien tempéré
Authors: Israël Paul
Published: December 2008

Ce court article formalise une intervention suscitée par le débat sur la place du contre-transfert dans la notion de neutralité. À partir principalement de l’exemple clinique proposé par M. Jung-Rozenfarb, il cherche à pointer la place à la fois inévitable et apparemment « inadéquate » prise par les expressions du contre-transfert dans les cures engagées aux limites de l’analysabilité « classique », en le comparant à ce que serait le contre-transfert « bien tempéré » de la situation analytique dans le fonctionnement névrotique... Il propose de montrer comment l’élaboration « après coup » de ces interventions vécues comme agies par l’analyste, joue sur le double registre de l’agir et de la représentation. Il propose d’utiliser pour ces interventions le néologisme d’ « interpréta c tion » en les rapprochant du modèle du psychodrame psychanalytique comme exemplaire d’une élaboration permanente entre interactivité et élaboration intrapsychique.
« Nec joco quidem mentiretur » ou l'autodévoilement bien tempéré
Authors: Genta Maggiorino
Published: December 2008

Se référant à deux vignettes cliniques qui illustrent, l’une, un « autodévoilement » de l’analyste, l’autre, une attitude suggestive de sa part, l’auteur fait une révision critique du concept de neutralité, dans l’histoire et dans la littérature contemporaine. Une redéfinition du concept est proposée, à la lumière de la notion de transitionnalité et d’intersubjectivité, impliquant une transformation de l’analyste-miroir à l’analyste-sujet, dont le regard devient « miroir pour l’autre ».
Pour une présence en retrait qui ne soit pas un retrait de présence.
Authors: Bourdin Dominique
Published: December 2008

Si la position de retrait caractérise l’écoute analytique, que peut-elle devenir lorsqu’un analysant (ou un patient de face à face) vit la relation à « l’autre » sur le mode du « si tu t’effaces, je disparais » ? Nous cherchons sous quelles formes la « verticalisation à l’infini » et l’impersonnalisation dont parlait F. Pasche gardent leur pertinence, tout comme une forme très précise de neutralité est particulièrement requise. Mais le maniement du silence doit faire place à la nécessité de nommer la terreur et le vide, supporter l’expérience de la destruction et s’atteler au travail psychique de dépassement du masochisme.
L'écoute créative
Authors: Castarède Marie-France
Published: December 2008

Avec certains patients, notamment ceux dits limites, l’écoute exclusivement neutre et interprétative ne convient pas toujours. Il faut parfois lui substituer, dans un mouvement d’empathie, une écoute créative, celle qui permet à l’analyste, à partir des dires du patient, de se livrer à ses propres associations contre-transférentielles. Il décidera de les formuler ou pas, mais elles lui seront précieuses pour comprendre le dialogue intérieur que son patient suscite en lui.
La neutralité et l'écart sujet-fonction
Authors: Donnet Jean-Luc
Published: December 2008

La neutralité opère dans l’écart entre ses deux faces : une façade comportementale qui semble prolonger l’impersonnalité du cadre ; et une disposition intime à un mode de réceptivité qui prolonge le principe de l’écoute flottante, et sous-tend la possibilité d’élaborer le contre-transfert. De telle sorte que son fonctionnement fluctuant délie et relie chez l’analyste son implication subjective structurelle et son cadre interne.
La construction de la vérité.
Authors: Press Jacques
Published: December 2008

Les travaux des années 1934-1939 constituent un dernier tournant dans l’œuvre de Freud, sous l’effet de la réactivation d’une conjoncture traumatique et des aléas de la relation avec S. Ferenczi. Ce tournant aboutit à une ultime révision de la théorie du traumatisme, examinée à partir des travaux de l’égyptologue Jan Assmann. Il débouche sur le paradigme de la construction, qui apparaît comme une alternative à l’analyse mutuelle et est étroitement liée à la notion de vérité historique.
Remémoration, traumatisme et mémoire collective.
Authors: Bohleber Werner
Published: December 2008

Du fait de l’importance accrue de l’analyse de l’ici et maintenant de la relation thérapeutique, la remémoration et la reconstruction du passé ont perdu la place centrale qu’elles avaient pour Freud. Or, les expériences et les remémorations de traumatismes entravent cette évolution. Les particularités de la dynamique de leur remémoration et l’importance de la reconstruction sont décrites ici tant pour la thérapie analytique que pour la mémoire collective de l’Holocauste et ses répercussions.
Entre le souvenir et le destin : la répétition
Authors: Marucco Norberto Carlos
Published: December 2008

Cet exposé traite des répétitions (agieren), du représenté, du non-représenté et de l’irreprésentable. Les concepts d’embryon pulsionnel et d’enseveli (verschüttet) constituent un « autre inconscient  » qui s’exprime dans la répétition comme destin. Pour le saisir, l’analyste opère à partir de son « esprit  » et à travers sa singularité réelle, sa capacité de rêverie, son inconscient « non analysé  », inédit, mais aussi à l’aide de la conjecture-construction historique.
Isola Bella
Authors: Neyraut Michel
Published: December 2008

Isola Bella Résumé  — C’est le narcissisme lui-même qui devient une limite, alors que son principe même est d’exister sans limites. Transposé au niveau d’une nation ou d’un empire, cette limite de la non-limite est peut-être le signe précurseur de son déclin. Ce déclin commence d’ailleurs immédiatement car le problème essentiel de l’omnipotence n’est pas tant de régner que de régner sur quelqu’un. Gulliver, le géant relatif de Swift, si bien ficelé à terre par des milliers de fils ! Qui ne s’y reconnaîtrait ? Mais voici notre capitaine posé sur une étagère par une petite fille de 9 ans pour le protéger des rats ! C’est qu’entre-temps nous avons changé d’île.
Le gouvernement des États modernes entre l'omnipotence, l'impuissance et le pouvoir partagé
Authors: Enriquez Eugène
Published: December 2008

Le gouvernement des États modernes entre l’omnipotence, l’impuissance et le pouvoir partagé Résumé  —   L’auteur montre que l’État moderne, héritier de la puissance du chef de la horde, obtient la soumission de la majorité des citoyens, ceux-ci voulant avoir une existence la plus apaisée possible. Pourtant l’omnipotence n’a qu’un temps et les peuples peuvent vouloir abattre les pouvoirs en place lorsqu’ils se rendent compte qu’ils se sentent piégés par les dominants et qu’ils ont collaboré à leur propre servitude.
Idéologie et identité : une étude psychanalytique d'un phénomène social
Authors: Hinshelwood Robert D.
Published: December 2008

Idéologie et identité : une étude psychanalytique d’un phénomène social Résumé  —   Dans cet exposé, l’auteur étudie non seulement le système de croyances omniscient qu’implique l’adhésion à une idéologie, mais aussi le statut de l’ « idéologie » en tant que phénomène sociologique et la psychodynamique à l’œuvre chez les membres d’un groupe idéologique.
Le trauma massif : l'idéologie politique du droit et de la violence
Authors: Volkan Vamik D.
Published: December 2008

Le trauma massif : l’idéologie politique du droit et de la violence Résumé  —   Les descendants d’un grand groupe traumatisé par des ennemis peuvent se servir de la représentation mentale de l’événement historique traumatisant, appelée « trauma choisi », pour se relier les uns aux autres. Un « trauma choisi » est habituellement associé à une idéologie conférant un droit : celle-ci renvoie à un désir partagé non seulement de mettre fin à la honte et à l’impuissance que les ancêtres ont connues, mais aussi de retrouver ce qui a été perdu. Ce type d’idéologies persiste généralement pendant des siècles et joue un rôle essentiel dans les relations internationales chaque fois que des meneurs politiques et/ou religieux les ravivent.
L'attraction vers l'illimité : sensation océanique, psychose et temporalité
Authors: Abensour Liliane
Published: December 2008

L’attraction vers l’illimité : sensation océanique, psychose et temporalité Résumé  —   La « sensation océanique », abordée par Freud dans Le malaise dans la culture, en réponse à Romain Rolland, ouvre un champ d’investigation encore mal circonscrit, celui d’une attraction vers l’illimité aussi bien régrédiente que progrédiente, quand les limites du Moi chancellent. Une attraction tantôt soumise au désir régressif de fusion avec la mère, tantôt confrontée à la menace de déliaison pour les patients psychotiques saisis par l’angoisse d’une régression qui serait infinie. La « sensation océanique », telle que R. Rolland l’évoque dans ses Mémoires, offre encore une autre voie qui semble correspondre à des expériences, pourrait-on dire, d’ « hyperliaison » pulsionnelle, à valeur progrédiente, propices à l’affirmation de la présence de soi au monde et à la création.
Entre la vie et la mort, le règne de l'omnipotence
Authors: Seulin Françoise
Published: December 2008

Entre la vie et la mort, le règne de l’omnipotence Résumé — L’auteur montre à partir d’un cas clinique les effets sur la psyché d’un pronostic mortel annoncé par un médecin. La désorganisation traumatique de la temporalité, de l’activité représentative et des affects envahit la scène analytique. L’échec de ce pronostic a permis de percevoir la mise en résonance entre l’omnipotence médicale et l’omnipotence infantile chez le médecin comme chez le patient, ainsi que les risques d’une omnipotence chez le psychanalyste. Ce n’est que secondairement qu’une élaboration du traumatisme a pu se faire en lien avec la sexualité infantile.
Entre omnipotence et mélancolie, une lutte pour et contre l'objet
Authors: Chauvet Évelyne
Published: December 2008

Entre omnipotence et mélancolie, une lutte pour et contre l’objet Résumé — Illustration clinique d’une pathologie de la subjectivation rendant particulièrement difficile l’émergence d’un Moi clairement différencié et autonome, processus dont la perte de l’omnipotence constitue le moment essentiel, parallèlement au changement de nature de l’objet. L’auteur tente de montrer comment, dans le déroulement d’un processus chaotique et continuellement mis à mal par des forces de déliaison, le nécessaire étayage sur le double transférentiel a permis de limiter les risques d’explosion du Moi devant chaque avancée vers une séparation et une individuation. Les agirs mis en avant comme tentatives paradoxales et désespérées de séparation ont permis d’accéder à l’omnipotence infantile qui servait de barrière contre la menace d’effondrement psychique et d’émergence de la dépression mélancolique.
Quelle éthique pour l'analyste malade ?
Authors: Ribas Denys
Published: December 2008

Quelle éthique pour l’analyste malade ? Résumé — L’auteur interroge l’éthique de l’analyste atteint d’une maladie grave, reprenant le problème posé par Paul Denis en 2005 du déni à l’œuvre chez l’analyste, et propose le recours à un tiers supervisant sa pratique dans les cas où l’analyste peut mener de front les traitements nécessaires à sa survie et une pratique professionnelle ; une inscription dans la déontologie professionnelle de ce principe permettrait aussi à l’institution une intervention tierce. À la fin de la vie professionnelle de l’analyste, on pourrait s’inspirer de la durée limitée du mandat des formateurs nouvellement instaurée pour que, après un certain âge, l’analyste ait à faire une démarche auprès de l’institution analytique pour prolonger son activité.
La tour de Babel.
Authors: Perron Roger
Published: December 2008

La tour de Babel. Considérations sur le processus analytique Résumé — La tour de Babel était dans l’ancienne Babylone une construction carrée médiatrice du possible et désirable contact avec la divinité, par où se rejouaient les origines ; la Bible en a fait au contraire le symbole d’un orgueil humain et d’une position de toute-puissance condamnables. L’iconographie classique a transformé la tour en une spirale ascendante placée sous le signe du malentendu, et par là destinée à rester inachevée. C’est une belle métaphore du processus de la cure psychanalytique, où s’illustrent bien les dangers que court l’analyste : l’illusion du pouvoir et le péché de démesure (l’ hybris des Grecs), le sentiment d’indignité, le risque d’imposture... Les oscillations du doute et de la certitude, qui ont marqué toute l’œuvre de Freud, marquent aussi, inévitablement, toute cure analytique, dans le dialogue du transfert et du contre-transfert. On débouche ainsi sur un double et heureux paradoxe, autorisant l’éloge de l’inachèvement de la cure, et l’éloge du malentendu.
Postures individuelles, groupales et institutionnelles pour adolescents abusés narcissiques, dits délinquants.
Authors: Puyuelo Rémy
Published: December 2008

Postures individuelles, groupales et institutionnelles pour adolescents abusés narcissiques, dits délinquants. Réflexions analytiques Résumé — Quelles impasses psychiques des adolescents dits délinquants nous imposent des séparations topographiques et temporelles à répétition pour figurer et traiter leur psychisme externalisé ? L’auteur se propose de développer un certain nombre d’hypothèses à partir de son expérience de psychanalyste dans un centre éducatif renforcé qui accueille en Afrique, pour une durée déterminée, ces adolescents.
L'écoute de la parole
Authors: Clerc Dominique
Published: December 2008

Au rapport « L’écoute de la parole » vient s’ajouter un dernier chapitre, qui aborde la question du travail psychique de l’écoute lorsqu’il est porté à ses limites. Les deux modèles de la pensée rêvante et de la pensée délirante servant ici à approfondir la question de la régression dans l’écoute que sous-tend un « penser en images », actif dans la séance.
La force du langage
Authors: Danon-Boileau Laurent
Published: December 2008

Résumé — L’objet de ce rapport est de montrer que le langage de la talking cure se manifeste selon deux allures distinctes, celle de la profération compulsive, d’une part, et celle de l’écoute associative, de l’autre. À l’inverse, chez le sujet, la parole compulsive engendre d’ordinaire un processus de répétition à l’identique. Pour la dérouter, il convient que l’écoute de l’analyste, en s’appuyant sur la sensation convoquée par la parole à son plus intérieur, puisse restituer le bien essentiel d’une écoute affectivée. Cette restitution, toutefois, peut engendrer une dépendance à l’écoute de l’autre. Celle-ci prend sa source dans une nostalgie de l’objet océanique assurément, mais aussi dans le refus d’assumer la satisfaction hallucinatoire afin de n’avoir pas à en faire le deuil.
Matérialité de la parole chez Freud, de l'hystérie à la schizophrénie
Authors: Merot Patrick
Published: December 2008

Résumé — La dimension matérielle des mots est un axe important du rapport de D. Clerc, qui est réexaminé de façon précise à partir des textes premiers de Freud, particulièrement autour de la notion d’homophonie. Cette relecture permet d’éclaircir la question, soulevée par Freud dans « L’inconscient », de la distinction entre le symptôme hystérique et le langage d’organe hypochondriaque quant à ce qu’on peut observer comme démétaphorisation. Ce retour à Freud fait écho avec le concept de signifiant chez Lacan.
Le langage et l'objet
Authors: Roussillon René
Published: December 2008

Résumé — L’auteur discute différentes oppositions proposées par le rapporteur. Il souligne que le langage verbal présente des propriétés de réflexivité que Freud lui reconnaît tôt dans son œuvre. Il souligne aussi qu’il y a un transfert de la relation primitive avec l’objet qui s’effectue sur la parole et que le transfert sur la parole est aussi un transfert sur l’objet. Enfin, il étudie les conditions d’émergence de différentes formes de langage, celui de l’affect, celui des représentations de choses telles que le processus de symbolisation primaire les produit.
Parole au silence
Authors: Carels Nicole
Published: December 2008

Résumé — La parole est considérée ici comme ne prenant tout son sens que dans une dialectique avec le silence qui lui est, au-delà de leur apparente opposition, intrinsèquement lié. La polysémie du silence évoque de multiples connotations renvoyant à l’hétérogénéité dynamique du système de représentance, non seulement celui du patient mais aussi celui de l’analyste et de leur intrication.
La « parole nostalgique », une parole en quête d'auteur ou en quête d'objet ?
Authors: Chauvet Évelyne
Published: December 2008

Résumé — L’auteur interroge la théorisation de L. Danon-Boileau à propos de la « parole nostalgique » dans son lien avec l’analyse interminable. La difficulté à renoncer à l’écoute « océanique » de l’analyste, porteur à l’excès de l’hallucinatoire du sujet, pourrait-elle se concevoir aussi comme l’expression transférentielle inversée d’un manque de représentations de l’enfant dans le psychisme maternel ? La séduction d’une plainte « poétique » adressée à l’objet destinataire ne risque-t-elle pas alors de masquer la douleur du manque non seulement d’un « objet qui reçoit », mais surtout d’un objet capable d’accueillir dans son psychisme le cri du sujet en détresse ? L’angoisse d’abandon est alors questionnée non plus autour de l’absence de l’objet, mais plutôt autour de l’angoisse de perte de l’amour qui disparaîtrait avec l’objet. Elle se référerait alors à la représentation d’un objet interne précaire qui entraverait le travail de deuil et de séparation.
Langue, parole psychanalytique et absence
Authors: Green André
Published: December 2008

Résumé — L?auteur aborde sa contribution par les rapports du langage et de l'inconscient théorisés par J. Lacan en 1953. Suit une analyse de la place du langage dans le discours psychanalytique à travers un cas clinique. Puis l'auteur rappelle les menaces des ambitions scientifiques actuelles par la référence à de nouvelles disciplines et rappelle la vogue de la nouvelle synthèse. Il fait l'hypothèse que l'ensemble du discours psychanalytique relève plus ou moins de l'absence. L?émergence des langues – véritable objet de connaissance, par opposition au langage – ne peut se concevoir qu?au sein de l'évolution générale du sémiotique. En passant, l'auteur discute de l'interprétation par L. Danon-Boileau de deux idées : l'hétérogénéité du signifiant et la décharge interne de l'affect.
Comment la parole vient à l'enfant
Authors: de Boysson-Bardies Bénédicte
Published: December 2008

Résumé — La tendance naturelle à acquérir la parole est un don de l’évolution. La quête de cet universel fonde les travaux sur les capacités de l’enfant pour le langage. Cependant l’acquisition de langage est un processus interactif. Le bébé doit extraire les caractéristiques de sa langue maternelle et repérer les modes de production appropriés à son environnement. Les études sur le cours du développement de la naissance à 2 ans montrent à côté des régularités imposées la flexibilité du système d’acquisition et les marges de liberté et de créativité accordées aux bébés.
Le langage a-t-il une origine ?
Authors: Rastier François
Published: December 2008

Résumé — Avec l'essor du néodarwinisme, les spéculations sur l'origine du langage ont pris un tour nouveau : on recherche l'avantage adaptatif qui justifierait ses fonctions. Par ailleurs, les corrélations entre linguistique et génétique restent douteuses. La perspective adoptée ici n?exclut pas que les langues soient des créations culturelles : leur origine se confond alors avec leur histoire. Elle entend problématiser la genèse des cultures, « chaînon manquant » entre la phylogenèse et l'ontogenèse ; pour cela, il convient d?étudier les conditions de l'émergence du monde sémiotique qui caractérise l'humanité.