bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
PRIORITAS PENGEMUDI UNTUK KENYAMANAN LAYANAN PENUMPANG DI LINGKUNGAN AKADEMIK BERBASIS K-NEAREST NEIGHBOR
Authors: Setiawan Aries , Winarno Agus
Published: April 2020

Peran pengemudi adalah sebagai  komponen penggerak sarana transportasi yang  memobilisasi penumpang yang ada didalamnya. Sudah sepantasnya calon penumpang menginginkan rasa nyaman ketika berkendara dan terjamin keselamatannya, berdasarkan penelitian sebelumnya menyatakan bahwa  82,39% dari kecelakaan yang terjadi disebabkan oleh faktor pengemudi, sisanya dipengaruhi faktor kendaraan  dan kondisi jalan raya. Sebuah instansi pendidikan yang didalam operasional kegiatan akademiknya tidak lepas dari masalah transportasi. Tujuan dari penelitian ini adalah menentukan prioritas pengemudi yang sesuai untuk setiap order pesanan transportasi. Metode yang digunakan adalah K-Nearest Neighbor dengan mengelompokkan data berdasarkan kedekatan jarak dengan tetangga terdekat (k). Nilai k merupakan nilai acuan dalam menentukan optimalisasi kedekatan data testing terhadap data sample. Berdasarkan hasil uji pada 20 data sample dihasilkan nilai akurasi tertinggi yaitu 43 % dengan memanfaatkan pendekatan k = 7 , sehingga k=7 dapat dijadikan k optimal pada proses penentuan prioritas pemilihan driver
The Effects of The Oxytocin Hormone Induction on The Value of The Composition of Etawah Crossbred Goat Milk
Authors: Resthu Muhammad , Araby Dzarnisa , Wahyuni Sri
Published: April 2020

This study aims to see the extent of influence of oxytocin hormone induction on the nutritional composition of milk in the Etawah Crossbred  goat. This research was conducted in December 2018 in Syiah Kuala District, Banda Aceh, Indonesia. The examined parameters were the levels of fat, nonfat dry matter (BKTL), protein content, lactose content and milk density. The research used 18 Etawah goats and oxytocin hormone. A statistical unpaired t test indicated a highly significant influence (P <0.01) on the increase of milk fat injected with oxytocin hormone, i.e. 4.86% or 37.2% or higher than that without hormone injection. The milk density results showed  a significant effect (P <0.05) on the decrease in goat milk density (28.81% ) which was lower by 10.65% from that without hormone treatment. The level of nonfat dry matter (BKTL), protein content and lactose content had no effect (P> 0.05) in milk, i.e. 8.39%, 3.91% and 3.76%, respectively. In conclusion, hormone oxytocin injection had a highly significant effect on increasing milk fat levels and significantly affected the decrease in milk density but did not affect the level of nonfat dry matter (BKTL), lactose and protein.
Development Strategy of Sustainable Beef Cattle
Authors: Salendu Artise H.S. , Lumenta Ingriet D.R. , Elly Femi Hadidjah , Leke Jein Rinny , Syarifuddin Syarifuddin , Polakitan Derek
Published: April 2020

The purpose of developing beef cattle farming is to increase the population and productivity of cattle products followed by increasing farmers’ income, creating jobs and improving the genetic quality of beef cattle. The problem is that beef cattle farms in North Sulawesi are carried out in traditional management instead of eco-friendly; they are mostly developed by grazing on agricultural land. This study aims to identify the potential strategies to support the development of eco-friendly beef cattle farms. This study used a survey to analyze the role, opportunities and challenges of beef cattle farms in North Bolaang Mongondow Regency. The locations were purposively sampled to include the central area for government-initiative beef cattle development i.e. Sangkub, Bintauna and East Bolangitan districts. The data were subject to internal and external analysis using IFAS matrix, EFAS matrix and SWOT analysis.The results showed that the actual beef cattle population could be increased to 1.37 times. Development is carried out with an orientation to environment and sustainability using LEISA concept. The development of beef cattle was in a condition dominated by strength (the strength value of 1.882 or 76.59%). Opportunities are more quickly responded in the face of the threat of beef cattle development (the opportunity value of 1.842 or 68.09%). In conclusion, the development of beef cattle has a role in increasing the income of farmers and has market opportunities and the challenges can be minimized by increasing the productivity and quality of beef cattle that are environmentally oriented. Technology introduction is needed for the development of sustainable beef cattle farms.
Nurse Perceptions and Satisfaction of Assessments Competencies Process: A Cross Sectional Study
Authors: Hariyati Rr.Tutik Sri , Handiyani Hanny , Setyowati Setyowati , Sukihananto Sukihananto , Purwaningsih Sri , Sugihasih Sugihasih
Published: April 2020

Professional Competency is a topic of great issues in care and practice, particularly health care disciplines such as nursing. Nursing competence is the ability to demonstrate knowledge, skill, professional attitude and ability to take a clinical decision practice. The purpose of the study was explored nurse perception of a competencies assessment process. Data were collected using a questionnaire and involved a proportional random sample of 410 nurses practitioner.  They were analyzed using descriptive statistical methods: mean, median and standard deviation. Result: Many nurses not satisfied taken assessment competencies using examination approach and summative by assessor (mean: 48.07, SD: 4.7, CI: 47.6-48.52) and  education background correlated significant with satisfaction, in while BN has lower satisfaction than Diploma (Dip:48.35; BN:47.1; p=0.18)  Conclusion and Implication: many nurses felt unsatisfied using examination and summative assessment approach and better for management to evaluate of process and improve assessment competency process. Ongoing professional performance evaluation (OPPE) can be developed to improve the competency evaluation
Spectrophotometric analysis of desloratadine multicomponent crystal formulation: comparison of conventional methods and chemometric analysis
Authors: Ainurofiq Ahmad , Choiri Syaiful
Published: April 2020

Multicomponent crystal (MCC) formulation consists of drug and co-former that spectrophotometrically has an interference each other. The aim of this research was to evaluate and develop the analytical method to obtain a fast, cheap, efficient, and adequate method to estimate desloratadine (DES) in MCC formulation using three different methods. Single wavelength calibration model was constructed at 290 nm, multiple component equations was obtained from 273 nm and 283 nm, and multivariate analysis consists of PLS and PCA, a chemo-metric based, assisted the model selection and model calibration. Single wavelength method and multivariate analysis model had been fully validated i.e. range, specificity, accuracy, precision, limit of detection, and limit of quantification. A multivariate analysis had more adequate ability to estimate the DES and co-former in the MCC formulation.Keywords: Desloratadine, multicomponent crystal, multivariate, PLS
Preparation of Polycrystalline Silicon from Rice Husk by Thermal Decomposition and Aluminothermic Reduction
Authors: Nuruddin Ahmad , Yuliarto Brian , Saputro Adhitya Gandaryus , Badruzaman Badruzaman , Ramelan Aditianto
Published: April 2020

Polycrystalline silicon was extracted from rice husk by thermal decomposition and aluminothermic methods. Rice husk was thermally decomposed under various heat treatments and acid purifications. High purity silica of 99.81% was obtained by subsequent rice husk washing, pressure cooking in mixed chloride acid peroxide solution, and burning at 500oC for one hour. Aluminothermic reduction of silica was conducted at various calcination temperatures. It is found that 78.6% of silica was converted to silicon for calcination temperature of 800oC. Leaching the reduction product with strong hydrochloric and hydrofluoric acids produced silicon polycrystalline with a purity of 99.91%.
Design of New 2,4-Substituted Furo [3,2-B] Indole Derivatives as Anticancer Compounds Using Quantitative Structure-Activity Relationship (QSAR) and Molecular Docking
Authors: Syahri Jufrizal , Hidayah Nurul , Hilma Rahmiwati , Nurohmah Beta Achromi , Yuanita Emmy
Published: April 2020

This study aimed to propose new indole derivatives as anticancer through Quantitative Structure-Activity Relationship (QSAR) and molecular docking method. The best predicted anticancer activity of indole derivatives was recommended based on the QSAR equation. A data set consist of 18 indole derivatives from literature with anticancer activity against the A498 cell line was used to generate a QSAR model equation. The data set was divided randomly into training (14) and test (4) set compounds. The structure of indole compound was optimized first using AM1 semi-empirical methods, and the descriptors involved were analyzed using Multiple Linear Regression (MLR). The best QSAR equation obtained was Log IC50 = 65.596 (qC2) + 366.764 (qC6) – 92.742 (qC11) + 503.297 (HOMO) – 492.550 (LUMO) – 76.966. Based on the QSAR model, varying electron-withdrawing groups in C2 and C6 atom, as well as adding electron-donating groups in C11 were proposed could increase the anticancer activity of the indole derivatives. The QSAR analysis showed that compound 15 has the best predicted anticancer activity, supported by molecular docking results that showed hydrogen bond interaction with essential amino acids to build anticancer activity such as MET769, THR830, and THR766 residues.
Frontmatter (Front Cover, Editorial Team, Preface and Table of Contents)
Authors: Fatoni Amin
Published: April 2020

Frontmatter (Front Cover, Editorial Team, Preface and Table of Contents)
COMPARATIVE WOOD ANATOMICAL PROPERTIES OF GENUS SYZYGIUM (FAMILY MYRTACEAE) FROM MANIPUR, INDIA
Authors: Wangkhem Mahesh , Sharma Madhubala , Lal Sharma Chaman
Published: April 2020

Syzygium belongs to family Myrtaceae and comprises of mostly trees and a few shrubs. The main objectives were to study anatomical and physical characteristics of five Syzygium species namely Syzygium cumini, Syzygium fruticosum, Syzygium jambos, Syzygium nervosum and Syzygium praecox and to see intra and inter species variation among them. The wood samples were taken at breast-height from straight bole and uniform crowned trees. The present study showed that all the selected species shared common features like simple perforation plate, vestured inter-vessel pits, vessel-ray pits, disjunctive ray parenchyma cells, diffuse, diffuse-in-aggregate, vasicentric, aliform and confluent types of axial parenchyma Diffuse porous and indistinct fruticosum were observed. The vessels were mostly barrel shaped with small or long tails at one or both ends in all species except tube shaped in S. jambos and drum shaped in S. fruticosum. Spiral thickenings were present in the tails of S. nervosum and S. fruticosum. Fibres were thin walled and non-septate. Occasional septate fibres and vasicentric tracheids were present in S. nervosum and S. jambos. Crystals in ray of S. nervosum and S. fruticosum and silica bodies in axial parenchyma of S. jambos were observed. The fibre percentage and wood density were maximum in S. jambos whereas moisture content was minimum in S. jambos. Principal Component Analysis revealed a close relationship among all species. Therefore, the qualitative characteristics and all quantitative anatomical characteristics can be used for reliable identification of Syzygium species.
Forecasting Unusual Trend of COVID-19 Progression in Pakistan
Authors: MALIK SADAF ALI , Javed Adnan
Published: April 2020

The observed data of COVID-19 progression in Pakistan for first 50 days from the first patient been reported has shown quite an unusual trend which is in opposition to clear exponential spread pattern of any infectious disease. The data of positive cases of 50 days of disease progression has been collected from COVID-19 dashboard of Pakistan and analyzed to see the graphical trend and to forecast the behaviour of disease progression for next 30 days. Mathematical equations regarding exponential growth are used to analyse the disease progression and different possible trajectories are plotted to understand the approximate trend pattern. The possible projections estimated 20k-456k positive cases within 80 days of disease spread in Pakistan. Although, the disease progression pattern is not perfectly exponential, it is still threatening a major fraction of susceptible population and demands effective strategic planning and control.
The epidemiology, evolution, transmission, and therapeutics of COVID-19 Outbreak: an update on the status
Authors: Singh Labana Karan , K Mittal Amit , Gujral Akash
Published: April 2020

Severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) is an etiologic agent of coronavirus disease 2019 (COVID19). The outbreak of the COVID-19 was initially reported in Wuhan, Hubei Province, China in December 2019 where people had experienced SARS pneumonia-like symptoms with unknown etiology. Since then it has been observed that COVID-19 positive patients have been showing mild to severe upper respiratory illness symptoms. The type of virus is known to make its transfer from animals to humans and for the concerned virus, researchers have claimed its origin from bat coronavirus at whole-genome level with a 96 % sequence identity. The COVID-19 virus is very contagious and communicable in nature and has been spread throughout the globe since its first outbreak in China. On March 9, 2020, WHO declared it as a Pandemic and within a month by 16 April 2020 it was already reported to have shown its presence in 213 countries and territories or areas infecting more than 1,991, 562 people and 130, 885 mortalities worldwide with a variable mortality rate from 3-13% across the planet and also varied by age and gender. Diagnosis of the disease is a key component in understanding and controlling the spread of the virus and several techniques have been devised including RT-PCR, ELISA, and sequencing-based approaches. To cure COVID-19 patients as of now we do not have proven to be a safe and effective treatment. Therapeutic options currently under investigation in various parts of the world. Although, there are various potential therapeutic targets to repurpose the present antiviral therapy for developing effective interventions against this novel coronavirus. Boosting the immune system can also help to prevent and spread of COVID-19 using various medication and exercises. In this review, our aim to summarize and discussed the current scientific advancements to fight against this novel pandemic.
PEMBELAJARAN BIOLOGI MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DISERTAI TEKNIK FISHBONE DIAGRAM DAN CONCEPT MAPPING DITINJAU DARI KREATIVITAS DAN GAYA BELAJAR SISWA
Authors: Mulyani Sri , Suciati Suciati , Masykuri Mohammad
Published: April 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) disertai teknik fishbone diagram dan concept mapping, kreativitas, gaya belajar, dan interaksinya terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Tawangsari Tahun Pelajaran 2012/2013. Sampel diambil dengan teknik cluster random sampling sebanyak 2 kelas, yaitu kelas XI IPA 2 menggunakan PBL dengan teknik fishbone diagram dan kelas XI IPA 3 menggunakan PBL dengan teknik concept mapping. Pengambilan data kreativitas dan gaya belajar dengan angket, hasil belajar kognitif dikumpulkan dengan menggunakan tes, hasil belajar afektif dikumpulkan dengan teknik observasi, dan hasil belajar psikomotorik dikumpulkan dengan teknik observasi dan tes. Uji normalitas dengan menggunakan uji Shapiro Wilk. Uji homogenitas menggunakan Uji Levene Statistic. Uji hipotesis menggunakan Anava tiga jalan dengan desain faktorial 2x2x2 mengunakan Software SPSS 18 for Windows. Kesimpulan penelitian ini sebagai berikut: 1) ada perbedaan hasil belajar antara siswa yang diberi pembelajaran Biologi menggunakan model PBL disertai teknik fishbone diagram dan concept mapping pada aspek kognitif dan psikomotorik, sedangkan untuk hasil belajar afektif tidak ada; 2) tidak ada perbedaan hasil belajar antara siswa yang memiliki kreativitas tinggi dan rendah pada aspek kognitif, afektif dan psikomotorik; 3) ada perbedaan hasil belajar kognitif antara siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik dan visual, tidak ada perbedaan pada aspek afektif dan psikomotorik; 4) ada interaksi antara pembelajaran Biologi menggunakan model PBL disertai teknik fishbone diagram dan concept mapping dengan kreativitas terhadap hasil belajar psikomotorik, sedangkan untuk hasil belajar kognitif dan afektif tidak ada; 5) ada interaksi antara pembelajaran Biologi menggunakan model PBL disertai teknik fishbone diagram dan concept mapping dengan gaya belajar terhadap hasil belajar psikomotorik, sedangkan pada aspek kognitif dan afektif tidak ada; 6) tidak ada interaksi antara kreativitas dan gaya belajar terhadap hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik; 7) tidak ada interaksi antara model PBL disertai teknik fishbone diagram dan concept mapping, kreativitas dan gaya belajar siswa terhadap hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik.
PENGGUNAAN MODEL PROBLEM SOLVING DAN MODEL PROBLEM POSING DISERTAI BRIDGE CARD GAME TERHADAP PRESTASI BELAJAR BIOLOGI DITINJAU DARI KREATIVITAS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS SISWA KELAS X SMA WAHIDIYAH KOTA KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Authors: Subandiyantoro Subandiyantoro , Prayitno Baskoro Adi , Masykuri Mohammad
Published: April 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model problem solving dan problem posing disertai bridge card game, kreativitas, kemampuan berpikir analitis, dan interaksinya terhadap prestasi belajar ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa. Penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen dan dilaksanakan dari bulan Juli 2015-Juli 2016. Populasi penelitian adalah semua siswa kelas X SMA Wahidiyah Kediri semester II Tahun Pelajaran 2015/2016. Sampel terdiri dari dua kelas yaitu kelas X-2 dan X-4 yang diperoleh menggunakan teknik cluster random sampling. Kelas X-2 diberi pembelajaran model problem solving disertai bridge card game dan kelas X-4 diberi pembelajaran model problem posing disertai bridge card game. Data dikumpulkan dengan teknik tes untuk prestasi belajar kognitif, ranah psikomotor serta kemampuan berpikir analitis sedangkan teknik non tes menggunakan angket untuk kreativitas dan ranah afektif. Hipotesis diuji  Anava melalui software SPSS 23 pada taraf signifikansi 5%. Berdasarkan hasil analisis data disimpulkan: 1) Ada pengaruh model problem solving dan  model problem posing disertai bridge card game terhadap prestasi belajar kognitif, afektif, dan psikomontorik; 2) Ada pengaruh kemampuan berpikir analitis siswa terhadap prestasi belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik; 3) Ada pengaruh kemampuan Berpikir analitis siswa terhadap prestasi belajar kognitif, afektif, dan psikomontorik; 4) Ada interaksi antara model problem solving dan  model problem posing disertai bridge card game dengan kemampuan berpikir analitis terhadap prestasi belajar kognitif, dan afektif, sedangkan terhadap prestasi belajar psikomontorik siswa tidak ada interaksi; 5) Tidak ada interaksi antara model problem solving dan  model problem posing disertai bridge card game dengan kreativitas belajar terhadap prestasi belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik; 6) Tidak ada interaksi antara kemampuan berpikir analitis dengan kreativitas belajar terhadap prestasi belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik; 7) Tidak ada interaksi antara model problem solving dan  model problem posing disertai bridge card game, kemampuan berpikir analitis, dan kreativitas belajar terhadap prestasi belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik.
PENGEMBANGAN MODUL KIMIA BERBASIS SAINTIFIK 5M YANG DILENGKAPI MIND MAP PADA MATERI KOLOID UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA KELAS XI
Authors: Setyawati Rina , Mulyani Sri , Ashadi Ashadi
Published: April 2020

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hasil tahap pengembangan modul kimia berbasis saintifik 5M yang dilengkapi mind map pada materi koloid; (2) kelayakan modul kimia berbasis saintifik 5M yang dilengkapi mind map pada materi koloid untuk meningkatkan hasil belajar; (3) keefektifan modul kimia berbasis saintifik 5M yang dilengkapi mind map pada materi koloid untuk meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang mengacu pada prosedur penelitian pengenbangan Borg & Gall yang dimodifikasi menjadi 9 tahap. Modul divalidasi oleh para validator dan kemudian dinilai oleh responden berdasarkan isi, penyajian, kegrafikan dan bahasa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui metode angket, observasi dan tes. Jenis data yang diperoleh adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif diperoleh dari hasil wawancara pada analisis kebutuhan awal; saran para validator pada tahap validasi; dan saran dari para responden pada tahap uji coba skala kecil, menengah dan lapangan. Data kuantitatif diperoleh dari hasil validasi modul; angket respon pada tahap uji coba skala kecil, menengah dan lapangan; serta hasil belajar siswa yang meliputi aspek pengetahuan, sikap dan keterampilan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil pengembangan modul kimia berbasis saintifik 5M yang dilengkapi mind map pada materi koloid telah divalidasi dan direvisi sesuai dengan saran para konsultan ahli dan validator serta telah diujicobakan kepada pengguna pada uji coba skala kecil, menengah dan lapangan; (2) modul kimia berbasis saintifik 5M yang dilengkapi mind map pada materi koloid yang dikembangkan mendapat penilaian dengan kategori sangat baik sehingga layak digunakan; (3) modul kimia berbasis saintifik 5M yang dilengkapi mind map pada materi koloid efektif untuk meningkatkan hasil belajar yang ditunjukkan dengan perbedaan hasil belajar siswa di kelas eksperimen lebih baik dibandingkan dengan kelas kontrol.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN AUTHENTIC ASSESSMENT PADA PEMBELAJARAN IPA BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK SISWA SMP KELAS VIII
Authors: Lathifah Lutfiatul , Sarwanto Sarwanto , Aminah Nonoh Siti
Published: April 2020

Pelaksanaan penilaian pembelajaran IPA di sekolah belum dilaksanakan secara autentik dan belum te`rintegrasi dengan proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumenn authentic assessment pada pembelajaran IPA berbasis kontekstual untuk siswa SMP kelas VIII pada materi Indera Penglihatan dan Alat Optik.Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII dan kelas IX SMP. Jenis penelitian ini adalah pengembangan, yang mengacu pada model pengembangan model 4-D yang dikembangkan oleh Thiagarajan, et.al terdiri dari empat tahapan yaitu: (a) tahap define (pendefinisian); (b) tahap design (perencanaan); (c) tahap develop (pengembangan); (d) tahap disseminate (penyebaran). Produk yang dihasilkan adalah instrumen authentic assessment pada pembelajaran IPA berbasis kontekstual untuk materi Indera Penglihatan dan Alat Optik kelas VIII Semester 2. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: produk yang terdiri dari pedoman penilaian kompetensi sikap ilmiah, pengetahuan, dan keterampilan disertai lampiran perangkat pembelajaran yang terdiri dari silabus, RPP dan LKS memiliki kualitas baik dilihat dari: (1) hasil analisis data validasi, yaitu nilai rata-rata validasi isi pedoman authentic assessment pada tahap validasi sebesar 3,32 yang berarti memenuhi kriteria sangat baik; nilai rata-rata validasi isi lampiran perangkat pembelajaran sebesar 3,32 yang berarti memenuhi kriteria sangat baik; (2) hasil analisis data uji coba skala besar yang terdiri dari: (a) reliabilitas instrumen penilaian kompetensi sikap ilmiah sebesar 0,782 menunjukkan kategori tinggi; (b) reliabilitas instrumen penilaian kompetensi pengetahuan sebesar 0,54 menunjukkan kategori cukup; (c) reliabilitas instrumen penilaian kompetensi keterampilan sebesar 0,765 menunjukkan kategori tinggi; (3) hasil analisis data tahap penyebaran yang terdiri dari: (a) kevalidan dan reliabilitas tes pengetahuan menunjukkan semua item tes valid dengan reliabilitas sebesar 0,86 menunjukkan kategori tinggi; (b) respon terhadap penilaian sikap ilmiah menunjukkan kriteria yang sangat baik dengan rata-rata nilai 3,82; (c) respon terhadap penilaian keterampilan menunjukkan kriteria yang sangat baik dengan rata-rata nilai 3,73.
KELAYAKAN MODUL IPA SMP/MTS BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI SUHU DAN PEMUAIAN
Authors: Sajiwo Wahyu Tri , Sarwanto Sarwanto , Ashadi Ashadi
Published: April 2020

Pendidikan sains adalah pendidikan yang memiliki kontribusi dalam peningkatan kualitas pendidikan khususnya mata pelajaran IPA. Pembelajaran IPA di SMP/MTs masih banyak yang menggunakan metode konvensional, belum berbasis masalah dan belum digunakan untuk meningkatkan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis karakteristik modul IPA berbasis Problem Based Learning yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi suhu dan pemuaian; 2) menganalisis kelayakan modul IPA berbasis Problem Based Learning yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi suhu dan pemuaian; 3) menganalisis efektivitas modul IPA berbasis Problem Based Learning yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi suhu dan pemuaian. Pengembangan modul berbasis Problem Based Learning ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan 4-D Model Thiagarajan yang terdiri dari 4 tahap yaitu: tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate). Modul divalidasi oleh 3 dosen ahli (ahli materi, ahli bahasa dan ahli media), 2 reviewer dan 2 peer reviewer. Modul IPA berbasis Problem Based Learning yang dikembangkan diujicoba terbatas pada 10 orang siswa Kelas VII A. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan disimpulkan bahwa: 1) karakteristik modul IPA yang dikembangkan memuat tahapan Problem Based Learning pada setiap kegiatan belajar disertai dengan komponen indikator kemampuan berpikir kritis; 2) modul dikategorikan layak digunakan berdasarkan hasil validasi dan dianalisis menggunakan cut off score dengan persentase keidealan 92,0%, hasil respon dari siswa modul layak digunakan (85,7%), dan hasil respons guru dalam tahap penyebaran modul layak digunakan (88,2%)
PENGARUH MODUL FISIKA BERBASIS SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA
Authors: Firmanto Tofan P. , Sarwanto Sarwanto , Sukarmin Sukarmin
Published: April 2020

Penggunaan modul pembelajaran pada tahap proses pembelajaran akan sangat membantu keefektivan proses pembelajaran dan penyampaian pesan dan materi fisika yang akan disampaiakan.  modul juga dapat membantu siswa meningkatkan pemahaman, menyajikan yang menarik, memudahkan penafsiran, dan menambah informasi baru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh modul fisika berbasis sains teknologi masyarakat terhadap prestasi belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Eksperimen dengan pretest-posttest control  (rancangan tes awal-tes akhir kelompok kontrol). Jenis data yang diperoleh merupakan data kuantitatif dalam bentuk skala interval didasarkan pada hasil eksperimen di dalam kelas, hasil eksperimen tersebut berupa hasil belajar mahasiswa dan merupakan hasil dari perhitungan nilai pre-test dan post-test yang dinyatakan dalam Ngain skor.  Ngain untuk penilaian kognitif siswa didapat Ngain 0,7, sdangkan untuk penilaian ketrampilan siswa di dapat rata-rata Ngain sebesar 0,35 dan penilaian sikap siswa sebesar 0,38. Dapat disimpulkan bahwa modul fisika berbasis sains teknologi masyarakat dapat meningkatkan prestasi belajar siswa Adanya peningkatan hasil belajar tersebut disebabkan oleh pembelajaran yang menggunakan modul pembelajaran fisika berbasis sains teknologi masyarakat, langkah langkah atau tahapan-tahapan dalam pelaksanaan pembelajarannya telah tersusun dan terlaksana dengan baik.
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI	MENGGUNAKAN MODEL GI DAN STAD DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR DEDUKTIF DAN MOTIVASI BERPRESTASI
Authors: Karjo Karjo , Ashadi Ashadi , Sugiyarto Sugiyarto
Published: April 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan Saintifik dengan model GI dan STAD ditinjau dari kemampuan berpikir deduktif dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar. Penelitian ini disusun dalam rancangan faktorial 2x2x2. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas X MIPA SMA Negeri 8 Surakarta. Sampel penelitian ditentukan secara acak dengan teknik cluster random sampling terdiri dari dua kelas. Kelas eksperimen I diberi perlakuan menggunakan pendekatan saintifik dengan model STAD terdiri dari 25 peserta didik dan kelas eksperimen II diberi perlakuan menggunakan pendekatan saintifik dengan model GI terdiri dari 25 peserta didik. Pengumpulan data menggunakan teknik tes untuk data hasil belajar kognitif dan kemampuan berpikir deduktif, sedangkan angket untuk data motivasi berprestasi. Uji hipotesis penelitian menggunakan anava tiga jalan sel tak sama dengan bantuan software SPSS 18. Kesimpulan yang didapatkan dari penelitian adalah: (1) ada pengaruh pembelajaran saintifik dengan model GI dan model STAD terhadap hasil belajar; (2) ada pengaruh kemampuan berpikir deduktif terhadap hasil belajar; (3) ada pengaruh motivasi berprestasi terhadap hasil belajar; (4) ada interaksi antara pembelajaran Saintifik dengan GI dan STAD dengan kemampuan berpikir deduktif terhadap hasil belajar ; (5) ada interaksi antara pembelajaran saintifik dengan GI dan STAD dengan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar ; (6) tidak ada interaksi antara kemampuan berpikir deduktif dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar; (7) t i d a k ada interaksi antara pembelajaran saintifik dengan GI dan STAD dengan kemampuan berpikir deduktif dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar.
PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS SAINTIFIK PADA MATERI INTERAKSI MAHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP
Authors: Dewi Imega Syahlita , Sunarno Widha , Dwiastuti Sri
Published: April 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) karakteristik modul IPA berbasis saintifik pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungan; 2) kelayakan modul IPA berbasis saintifik pada materi interaksi mahluk hidup dengan lingkungan yang telah dikembangkan dalam pembelajaran IPA;

3) keefektifan modul IPA berbasis saintifik pada materi interaksi mahluk hidup dengan lingkungan. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian pengembangan atau research and development (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah model Four-D yang diadaptasi dari Thiagarajan (1974) yang terdiri dari empat tahapan meliputi: pendefinisian (define),perancangan (design),pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Subyek uji coba terbatas dilakukan kepada 9 siswa kelas VII F di SMP Negeri 1 Weru dan uji coba skala luas dimplementasikan kepada 30 siswa di kelas VII D di SMP Negeri 1 Weru. Uji coba pemakaian dilakukan menggunakan pre- experimental design jenis One-Shot Case Study. Teknik analisis yang digunakan adalah deskriptif kualitatif-kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) karakteristik modul IPA berbasis saintifik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar pada materi interaksi makhluk  hidup dengan lingkungan telah berhasil dikembangkan menggunakan model pengembangan Four-D, 2)  hasil kelayakan modul yang divalidasi oleh validator ahli, praktisi pendidikan, teman sejawat, serta respon yang diberikan oleh guru dan siswa setelah pembelajaran menggunakan modul maka didapatkan hasil bahwa modul dengan kategori sangat baik dan layak digunakan dalam pembelajaran, 3)Keefektifan modul dapat dilihat dari tingkat keterbacaan yang tinggi serta sesuai dengan kemampuan atau penguasaan pemahaman siswa terhadap modul yang dikembangkan, dalam  penelitian ini yang diuji adalah keefektifan modul terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Keefektifan modul dapat dilihat dari rata-rata persentase kemampuan berpikir kritis siswa yang tinggi pada setiap kegiatan belajar yaituKB I 72,97% dengan kategori cukup, KB II mengalami peningkatan 85,72% dengan kategori baik, dan pada KB III meningkat 89,32% dengan kategori baik. Rata-rata hasil belajar siswa aspek pengetahuan pada KB I- KBIII meningkat dengan rincian pada KB I 80% siswa sudah mencapai KKM, KB II 83,34% siswa sudah mencapai KKM, KB III 96,64% siswa sudah mencapai KKM.Rata-rata hasil belajar siswa aspek sikap meningkat dari KB I– KB III berturut-turut menjadi 3,25; 3,36; 3,47 dengan kriteria baik. Rata-rata hasil belajar siswa aspek keterampilan meningkat dari KB I – KB III berturut-turut menjadi 3,07; 3,30; 3,45 dengan kriteria baik. Dapat disimpulkan bahwa modul IPA berbasis saintifik pada materi makhluk hidup dengan lingkungan efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa.
PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM PANDANGAN MAHASISWA
Authors: Ma’rifah Destri Ratna , Purbosari Purwanti Pratiwi
Published: April 2020

Program kebijakan pemerintah terkait dengan profesionalitas guru saat ini tengah digalakkan melalui program Pendidikan Profesi Guru (PPG). Dalam kurun waktu pelaksanaan PPG tersebut, belum diketahui secara jelas terkait pandangan mahasiswa yang saat ini berkuliah di program studi kependidikan, terutama pendidikan biologi FKIP UAD, terkait program PPG. Pengetahuan akan persepsi mahasiswa diharapkan dapat menjadi salah satu informasi yang berguna bagi keselarasan antara program studi kependidikan dengan program PPG. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan mahasiswa angkatan 2015 yang merupakan mahasiswa semester VIII) Program Studi Pendidikan Biologi FKIP UAD terkait dengan program PPG. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data kualitatif. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif menggunakan teknik reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Data dikumpulkan melalui angket terbuka dan wawancara kepada responden. Responden dalam penelitian ini sebanyak 42 mahasiswa angkatan 2015 Program Studi Pendidikan Biologi FKIP UAD yang dipilih secara acak. Dari penelitian ini diketahui bahwa 100% mahasiswa Prodi Pendidikan Biologi angkatan 2015 mengetahui adanya program PPG. 93% mahasiswa mengetahui informasi tentang PPG saat mereka duduk di bangku kuliah, sedangkan 7% mengetahui saat masih di bangku SMA. Mahasiswa mengetahui adanya program PPG ini dari beberapa sumber. Pengetahuan mahasiswa angkatan 2015 terkait sasaran, manfaat, dan pelaksanaan program PPG bervariasi. 71,43% mahasiswa mengaku tertarik untuk mengikuti program PPG, sedangkan 28,57% tidak tertarik. Mahasiswa yang tidak berminat untuk mengikuti PPG menyampaikan alasan bahwa mereka lebih memilih untuk langsung melanjutkan ke jenjang S2 atau langsung bekerja. Alasan lain adalah lantaraan merasa belum diwajibkan untuk mengikuti program PPG, serta adapula yang dikarenakan belum ingin menjadi guru. Terkait saran mahasiswa terhadap pelaksanaan program PPG cukup bervariasi.
ANALISIS DAYA SERAP UN SISWA SMP DI TINJAU DARI STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
Authors: Mustikasari Intan , Sajidan Sajidan , Karyanto Puguh
Published: April 2020

Tuntutan di era kemajuan pendidikan dalam abad 21 dalam kurikulum 2013 revisi 2017 memiliki keterampilan yang harus saling berkesinambungan dalam mencetak peserta didik yang berkarakter dan memiliki wawasan ilmiah. Dalam proses pembelajaran sains di tingkat satuan Pendidikan khususnya tingkat menengah pertama dalam mata pelajaran ipa masih perlu adanya perbaikan bahan ajar yang di perbaharui guna peningkatan kompetensi siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisa daya serap UN pada satuan pendidikan tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMP Boyolali. Data hasil UN siswa 3 tahun terakhir dikumpulkan menggunakan data Pusat Penilaian Pendidikan Nasional (PusPenDikNas) dan dianalisis menggunakan instrumen Standar Nasional Pendidikan (SNP) sebanyak 8 Standar. Hasil analisis dari bahan ajar yang digunakan di sekolah tersebut  menunjukkan bahwa persentase gab atau permasalahan tertinggi pada standar proses yaitu sebesar 4,63 %. Hal ini menunjukkan bahwa bahan ajar yang masih di gunakan di sekolah perlu untuk ditingkatkan, oleh karena itu bahan ajar harus menjadi perhatian dalam proses pembelajaran sains siswa.
ANALISIS KEMAMPUAN TPACK (TECHNOLGICAL, PEDAGOGICAL, AND CONTENT, KNOWLEDGE) GURU BIOLOGI SMA DALAM MENYUSUN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH
Authors: Suyamto Joko , Masykuri Mohammad , Sarwanto Sarwanto
Published: April 2020

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bisa dijadikan salah satu cara untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang dilakukan oleh seorang guru. Untuk bisa mewujudkan hal tersebut, seorang guru perlu memahami dan mimiliki kemampuan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) yang merupakan pengembangan dari Pedagogical Content Knowledge (PCK)-nya Shulman (1986). TPACK merupakan pengetahuan untuk mengintegrasikan teknologi ke dalam pengajaran materi tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru biologi di SMA dalam aspek TPACK. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik cluster sampling . Sampel yang digunakan adalah 3 guru biologi di 3 sekolah (selanjutnya diberi kode B1, B2, dan B3) se – kecamatan gondang. Data dikumpulkan melalui metode observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman materi / Content knowledge (CK) guru B1 sebesar 76%, B2 sebesar 80% dan B3 sebesar 72% dalam kategori baik. Skor pada pengetahuan pedagogical knowledge (PK) guru B1 sebesar 50%, B2 sebesar 45%, dan B3 sebesar 60%. Skor pada pengetahuan technological knowledge (TK) guru B1sebesar 48,5%, B2 sebesar 40%, dan B3 sebesar 40%. Skor pada aspek Technological content knowledge (TCK) guru B1 sebesar 60%, guru B2 60% dan guru B3 40%. Skor pada aspek technological pedagogical knowledge (TPK) guru B1 60%, B2 67%, dan B3 60%. Skor aspek pedagogical conten knowledge (PCK) guru B1 60%, guru B2 40%, dan B3 54%. Skor pengetahuan TPACK guru B1 47%, guru B2 47%, dan B3 60%.
APLIKASI SAINS PADA ANAK USIA DINI DALAM KELUARGA UNTUK MENGHADAPI ABAD 21
Authors: Nana Nana
Published: April 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aplikasi sains pada anak usia dini dalam keluarga untuk menghadapi abad 21. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Deskriptif kualitatif yang di arahkan pada field research jenis. Jenis data yang digunakan adalah data-data yang diperoleh bersumber dari observasi, pengumpulan data lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan hasil yang cukup baik bahwa 2% partisipan tidak pernah mengaplikasikan sains, 12% jarang, 39% netral, 37% sering, dan 10% sangat sering. Hasil ini akan ditindaklanjuti dengan workshop, program parenting, pembatasan penggunaan telepon selular dan program literasi. Hasil yang dicapai ke nantinya akan mendorong orang tua untuk lebih memahami pengaplikasian sains dan pola asuh anak yang baik dan benar. Selain itu, anak akan ditumbuhkembangkan minat membacanya, dan didorong untuk semakin imajinatif dan kreatif.
ANALISIS RESPON BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN TAKSONOMI SOLO MATERI SUHU DAN KALOR
Authors: Desyana Nidya
Published: April 2020

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis respon belajar siswa berdasarkan taksonomi SOLO pada materi suhu dan kalor di SMA Negeri 3 Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Subjek penelitian ditentukan dengan teknik purposive sampling yaitu kelas X MIA-1 yang berjumlah 32 siswa. Respon belajar siswa dianalisis menggunakan taksonomi SOLO (Structure Of Observed Learning Outcomes) yang terbagi menjadi 5 bagian, yaitu prastruktural, unistruktural, multistruktural, relasional, dan abstrak diperluas. Hasil penelitian menunjukkan respon belajar siswa pada level unistruktural sebesar 87,35% dengan kategori baik sekali, level multistruktural sebesar 88% dengan kategori baik sekali, level relasional sebesar 64,10% dengan kategori cukup, dan level abstrak diperluas sebesar 73,4% dengan kategori baik.
Asphaltenes: A Complex and Challenging Flow Assurance Issue To Measure and Quantify Risk
Authors: Wylde Jonathan , Punase Abhishek
Published: April 2020

Asphaltenes represent a highly polar component of crude oil, insoluble in n-alkanes and soluble in aromatic solvents. The interactions between asphaltene-water, asphaltene-clay, or asphaltene-asphaltene molecules can cause severe flow assurance issues in an oil field. Such issues could lead to pore-throat blockages within the reservoir and the plugging of production and transportation flowlines.

To overcome these issues, it is necessary to first understand the overall stability and dispersancy state of the asphaltenes within the native crude. 

Most techniques currently used are based on light-scattering and transmittance phenomenon. Since crude oils are intrinsically dark colored, these techniques require dilution of the oil sample with solvents or precipitants. The addition of these chemicals alters the nature and thermodynamic equilibrium of the various solubility fractions within the crude oil. Moreover, the performance of asphaltene inhibitor (AI) on low-asphaltene crude oil samples is very difficult to analyze using traditional optical transmission methods.

Researchers from Clariant Oil Services have recently created a more efficient method to evaluate asphaltene stability and inhibitor efficiency using native crude oil samples. This technique can overcome the limitations associated with the optical transmission method. It also presents a more realistic approach to understanding asphaltene stability since it investigates the state of asphaltene within the native crude oil medium rather than the pseudo system of oil precipitant. 

A Novel Technique

For the first time, AI performance is being evaluated by measuring the thermoelectric properties of the native crude oil medium using asphaltene differential aggregation probe test, or ADAPT methodology. For the performance testing part of this work, asphaltene inhibitors were examined. Analyzing multiple crude oil samples with a high degree of variation provides the opportunity to foster a better understanding of asphaltene behavior in bulk crude oil samples. It enables the development of a universal testing method for assessing asphaltene stability and inhibitor performance. It is important to note that interactions between crude oil constituents and a given AI formulation are specific since each oil sample may respond differently. To corroborate this behavior using ADAPT, one of Clariant’s AI formulations (AI-1) was tested together with 10 crude oil samples as shown in Fig. 1, where blank and treated crude oil samples are represented with blue and red bars, respectively. Fig. 2 shows the ADAPT readings for the blank (blue bars) and treated (red bars) crude oil samples. The blank oil samples have a minimum reading of 2.24 units for Oil 6 as com-pared to the maximum value measured of 6.02 units for Oil 2. The addition of 500 ppm of AI-1 formulation to each of the crude oil samples increased overall asphaltene dispersancy and resulted in higher ADAPT readings.
Technology Focus: Intelligent Operations (May 2020)
Authors: Narayanan Keshav
Published: April 2020

Intelligent operations have been a focus for many parts of our industry for close to 2 decades. Our understanding of what this means, how it can be realized, and the boundaries of what is possible have advanced significantly in this period.

Initial industry focus was around acquiring more real-time data (e.g., pressures and temperatures) along the flow path from reservoir to the point of sale and optimizing overall field performance. From the initial, simpler integrated-asset models, we have advanced to integrated work flows that enable optimal management of very large and complex fields and their equally complex surface facilities (papers SPE 196564 and SPE 197361).

Another area of focus was using smart well completions to optimize production and injection reactively and proactively. Downhole technology and capabilities have matured significantly since the original installations in the late 1990s. The first paper highlighted here, SPE 195935, describes learnings from more than 100 intelligent well completions in presalt fields located in the ultradeepwater Santos Basin offshore Brazil. The industry continues to push the boundary on how this technology can be applied further (papers SPE 195850 and SPE 195361).

The future of intelligent operations in our industry is being driven by advances from other sectors that have been embraced for petroleum applications. Foundational changes already taking place include advances in the type and volume of data being acquired (e.g., distributed-temperature- and distributed-acoustic-sensor data through fiber) and how the data are used. Paper SPE 194127 describes how smarter gauges with microelectromechanical-system inertial measurement sensors can enable more-accurate wellbore-trajectory estimation. We are leveraging the Internet of things, artificial intelligence, and machine-learning technologies capable of handling large volumes of data to analyze and optimize all aspects of upstream operations in real time, as seen in the next two papers highlighted in this section.

In paper SPE 194084, electrical engineers, computer scientists, and drillers collaborate to use deep-learning techniques for real-time classification of cutting volumes at the shale shakers using a video feed from the rig. All of the technology advances also come together in paper OTC 29531, where live data streams from multiple sources, including wave states, motion sensors, and pressure and temperature gauges, are used with machine learning to develop a live fatigue counter for the risers on a floating production, storage, and offloading vessel and establish that facility life extension is possible.

However, especially in these uncertain times, frequent hand washing with soap might indeed be the most intelligent operation of all. Stay safe!
Geographically weighted regression modelling of the spatial association between malaria cases and environmental factors in Cameroon.
Authors: Tewara Marlvin Anemey , Yunxia Liu , Ling Weiqiang , Barong Binang Helen , Mbah-Fongkimeh Prisca Ngetemalah , Zhaolei Zheng , Xinhui Liu , Miao Zhou , Liu Xiaojuan , Xue Fuzhong
Published: April 2020

Background: Studies have illustrated the association of malaria cases with environmental factors in Cameroon but limited in addressing how these factors vary in space for timely public health interventions. Thus, we want to find the spatial variability between malaria hotspot cases and environmental predictors using Geographically weighted regression (GWR) spatial modelling technique.Methods: The global Ordinary least squares (OLS) in the modelling spatial relationships tool in ArcGIS 10.3. was used to select candidate explanatory environmental variables for a properly specified GWR model. The local GWR model used the global OLS candidate variables to examine, predict and explore the spatial variability between environmental factors and malaria hotspot cases generated from Getis-Ord Gi* statistical analysis. Results: The OLS candidate environmental variable coefficients were statistically significant (adjusted R2 = 22.3% and p < 0.01) for a properly specified GWR model. The GWR model identified a strong spatial association between malaria cases and rainfall, vegetation index, population density, and drought episodes in most hotspot areas and a weak correlation with aridity and proximity to water with an overall model performance of 0.243 (adjusted R2= 24.3%).Conclusion: The generated GWR maps suggest that for policymakers to eliminate malaria in Cameroon, there should be the creation of malaria outreach programs and further investigations in areas where the environmental variables showed strong spatial associations with malaria hotspot cases.