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Presentación
Authors: Calderón Cockburn Julio Abel , Loayza Javier Jerjes
Published: January 2022

Iniciamos este nuevo número de la revista de sociología lamentando la partida de importantes docentes y profesionales sociólogos que pertenecieron no solo a plana docente de nuestra universidad, sino al ámbito intelectual y político nacional. Así, es importante destacar el rol del sociólogo Manuel Dammert Egoaguirre, quien con sus estudios tan diversos sobre la política nacional, así como sobre la geopolítica y los entramados del poder inserta en ella, supo instalar sus conocimientos y compromisos académicos en la esfera política como intelectual que fue, siendo congresista en el año 2011 y diputado en 1980, 1985 y 1990. Lamentamos su partida en momentos de urgente reflexión académica y acción política, al haber sido uno de los dirigentes más importantes de la izquierda peruana. Asimismo, el fallecimiento del profesor Roger Iziga Núñez también marcaría la dolorosa partida de un maestro sanmarquino que forjó y formó a numerosas generaciones de estudiantes, hoy profesionales y docentes egresados de nuestra universidad. Su tenacidad crítica en épocas estudiantiles, su constancia docente, empezando como ayudante, para pasar a jefe de practica y docente nombrado, refleja su compromiso identitario sanmarquino. Son muchos los y las estudiantes quienes recordarán su esfuerzo y dedicación en cada clase impartida.
La informalidad como desregulación del Estado. Las zonas de penumbra de la ciudad post-colonial
Authors: Rodríguez Rivero Luis
Published: January 2022

Lo que entendemos como informalidad existía mucho antes de ser acuñado el término, para un mejor entendimiento del fenómeno resulta necesario rastrear los orígenes de aquellas actividades que a través del tiempo se han realizado al margen del ordenamiento legal que define formalmente al estado-nación moderno. El artículo busca articular el fenómeno informal contemporáneo a otros modos de existir al margen de la legalidad que tienen su origen en los regímenes coloniales, caracterizados por la necesidad de implementar sistemas de gobierno y legales paralelos. Se trata de entender la informalidad como un fenómeno propio de las situaciones postcoloniales y proponer salidas desde esa lectura.
Los programas de capacitación laboral para jóvenes como respuesta al desempleo juvenil
Authors: Yacila Aramburú María del Pilar
Published: January 2022

El presente articulo ofrece información de los programas de capacitación implementados por los países de América Latina y el Caribe (ALC) como respuesta al desempleo que afronta los jóvenes de escasos recursos. Para ello se expone el objetivo y el alcance de los programas de capacitación laboral implementados desde la década de los 80 al presente, por diferentes gobiernos, así como los cambios en sus procesos. Para el caso Peruano se realizó un análisis documental del Programa de Capacitación Laboral Juvenil (PROJOVEN), programa promovido por el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo (MTPE), se abordó los resultados de investigaciones académicas de diversos autores especialmente en los procesos operativos.
La circulación del sentido en las noticias producidas a partir del registro de cámaras de videovigilancia en Argentina
Authors: Jesús Romero Adrián
Published: January 2022

El artículo presenta los desplazamientos posibles en la circulación del sentido a partir de la conversión en noticia de hechos captados por cámaras de videovigilancia en Argentina. Focaliza en los cambios de escala y en la proyección que alcanzan los sentidos presentes en el discurso de la información que refiere delitos. Siguiendo un modelo analítico propuesto por Mario Carlón (2017) identifica diferentes etapas que llevan el acontecimiento desde la esfera privada a la pública, desde la escala local a la nacional y desde los vecinos de una ciudad mediana a los enunciadores institucionales metropolitanos. La segmentación de la circulación propuesta estructura el artículo y resulta del análisis del discurso , en perspectiva de Eliseo Verón (1996), practicado sobre un corpus compuesto por noticas publicadas entre los días 30 de noviembre y 4 de diciembre de 2018. El ejercicio interpretativo opera como estudio de un caso y se trata de un intento de femicidio registrado por las cámaras de videovigilancia de un local comercial. Este acontecimiento origina la circulación hipermediática objeto de interpretación y sucedió en la ciudad argentina de Villa María, ubicada en la provincia de Córdoba, centro geográfico del país.
Algunos pensamientos sobre la tormenta que se avecina en las redes sociales, el medio ambiente y la necesidad de un diálogo transformador y democrático
Authors: Carr Paul R.
Published: January 2022

Este texto presenta algunos argumentos que vinculan las redes sociales, el medio ambiente y la necesidad de un diálogo transformador, en el contexto de marcos teóricos superpuestos de la democracia. Sostengo que la manipulación de los medios y las noticias falsas no son un fenómeno nuevo, pero que el contexto de las redes sociales ha complicado la diseminación y sofisticación de los procesos hegemónicos que cubren todos los rincones del mundo. Las conspiraciones que sustentan el movimiento anti-vax, que impugnan la derrota del presidente Trump, la xenofobia y muchas otras proporcionan algunos contextos de cómo el medio ambiente es y puede ser distorsionado a través de mensajes virales, mitos urbanos, comentarios, videos, textos y otros medios dentro de un torrente de ideología anti-ciencia. El texto concluye con algunas reflexiones sobre obstáculos, implicaciones y consecuencias particulares, así como innovaciones que pueden ser útiles para hacer avanzar un diálogo significativo en relación con la agencia, la acción y el activismo ambiental.
Lecturas que abrigan, voces que acogen. Implementación de un taller de lectura con niños de la comunidad de Sacsamarca en el marco de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU)
Authors: Sandoval Figueroa Carmen María
Published: January 2022

Durante el año 2019, una docente y un grupo de estudiantes de un programa de formación de docentes de una universidad privada de Lima diseñaron un taller de lectura dirigido a niños de la comunidad rural de Sacsamarca (Ayacucho), las edades de los menores oscilaron entre 3 y 12 años. Los objetivos del taller fueron generar un espacio de lecturas compartidas para que los niños tengan acceso al libro fuera del contexto escolar e implementar un sistema de préstamos de libros a domicilio para promover la circulación de los libros. El taller fue parte del proyecto Como Jugando, con enfoque de responsabilidad social universitaria (RSU), tuvo una duración de 12 sesiones (2 por mes) entre junio y diciembre. El taller de lectura fue de propuesta permanente, coexistiendo con otras estaciones con propuestas educativas como eljuego al aire libre, arte creativo, música, psicomotricidad, entre otras. El taller tuvo como sustento metodológico el enfoque de la mediación de lectura. El diseño de los talleres, así como su ejecución estuvieron a cargo de los estudiantes. Las propuestas de lecturas fueron diversas, dando respuesta a los intereses y propuestas de los niños. Finalmente, esta experiencia muestra que los niños se interesan por la lectura y se apropian de ella, motivando interacciones entre lectores a partir de los momentos de las lecturas en voz alta y la conversación.
The Evaluation of the Museum’s Attractiveness for Cultural Tourism from the Visitors’ Perspective: Case Analysis of the BE “Neringos Muziejai”
Authors: Jonaitienė Ernesta , Stasiunaitienė Kristina
Published: January 2022

Cultural attractions, cultural sites and events are an important motive for travel. The participation of museums in cultural tourism is linked to their activities. Museums, adapted to the challenges of modern society: digitization, increasing the number of services for visitors, presenting and selling new educational programs, adapting to a diverse audience, have the potential to attract more visitors. The needs of the today’s user of cultural tourism are high, and museums seek to reveal cultural content in an interesting, engaging, unexpected way.

The aim of the research is to evaluate the opinion of the visitors of the Budgetary Establishment (BE) “Neringos muziejai” about the attractiveness of the museum for cultural tourism. To achieve this goal, the criteria for assessing the attractiveness of the museum as an object of cultural tourism were identified. On the basis of these criteria,  the visitors’ opinions about the attractiveness of the BE ,,Neringos muziejai” for cultural tourism were evaluated.

The results of the research confirmed that the visitors of the BE “Neringos muziejai” are educated, middle-aged and higher-income people, for whom it is important to spend leisure time in meaningful and interesting ways, gain knowledge and experience. In their opinion, the attractiveness of this museum for cultural tourism would be enhanced by the overall museum environment, updated exhibitions, competent staff, events in the museum, innovativeness in using modern innovations and technologies such as multimedia, virtual tours, 3D projections, smart guides.
Terms of Trade in Bilingual and Multilingual Dictionaries
Authors: Sclafani Marie-Denise
Published: January 2022

In this article, we analyze a corpus made up of two general French-Italian and Italian-French bilingual dictionaries and two multilingual dictionaries. We take into account, in particular, the macrostructure, the microstructure, the technical terminology and the phraseology of these dictionaries. Using a magnifying glass metaphorically, we focus on the treatment of the specialty language of commerce within the articles of the general bilingual dictionaries. With regard to plurilingual dictionaries, we try to show the lexicographical choices dictated by a requirement of extreme synthesis; the size of a dictionary, especially for schools, influences not only the convenience of consultation but also the price. The prodromes of the first business specialty language dictionaries represent an interesting corpus for understanding the first steps taken by lexicographers who decided to include specialty terminology in general bilingual dictionaries or to write multilingual business dictionaries.
Adequate Translation of the Poetic Text. Is it Equivalence or Correspondence?
Authors: Veličkienė Deimantė
Published: January 2022

The article addresses the issue of adequate translation of poetry which is understood as the acceptable relationship between the original text and its translation. It provides an overview of the terms that are used in various theories to describe this acceptable relationship in poetry translation, and also of how this relationship is understood in sociosemiotic and hermeneutic translation studies. The article provides a more in-depth analysis of the concepts of equivalence and correspondence which are commonly used to define adequate translation. The author draws a conclusion that the concept of correspondence as a multiple analogue defines the acceptable relationship between the original text and its translation more adequately than the concept of equivalence. Finally, problematic aspects of poetry translation are discussed that the definition of correspondence fails to encompass.
Kultūrinių augalų kilmė Lietuvoje Rytų Baltijos regiono kontekste (archeobotanikos duomenimis iki XIV a.)
Authors:   , Grikpėdis Mindaugas
Published: January 2022

Origin of cultural plants in Lithuania in the context of Eastern Baltic (based on archaeobotanical material dated up to 14th century AD)
Application of HEC-HMS for flood forecasting in hazara catchment Pakistan, south Asia
Authors: Nadeem Muhammad Umer , Waheed Zeeshan , Ghaffar Abdul Mannan , Javaid Muhammad Mashood , Hamza Ameer , Ayub Zain , Nawaz Muhammad Asim , Waseem Wajahat , Hameed Malik Faisal , Zeeshan Ali , Qamar Saliha , Masood Kainat
Published: January 2022

Floods have become more severe and frequent as a result of climate change around the world, posing a hazard to public safety and economic development. This study investigates the use of distributed hydrological models in flash flood risk management in a small watershed in Hazara, Pakistan, with the goal of improving Pakistan's early warning lead time. First, the HEC-HMS model was built using geographic data and the river network's structure, then calibrated and verified using eight high rainfall events from 2013. demonstrating that the HEC-HMS model could simulate floods in the research area Second, given that rainfall and flood events have happened, this paper proposes an analysis approach for a flood forecasting and warning system, as well as criteria for sending urban-stream flash flood alerts based on rainfall, in order to provide sufficient lead time. The DEMs (digital elevation models) of the research regions were processed using HEC-Geo HMS, an ArcView GIS tool for catchment delineation, terrain pre-processing, and basin processing. The model was calibrated and verified using previously observed data. The proposed flood prediction and risk reduction methodology is nonstructural. The Hydrologic Modeling System (HEC-HMS), which provides a sufficient lead time forecast and computes the runoff/stage threshold conditions, is at the heart of the flood warning application. For flood risk assessment, data from the Pakistan Meteorological Department (PMD) is entered into a hydro-meteorological database and then into the HEC-HMS. A server-client application was utilised to visualise the real-time flood scenario and send out an early warning message. The outcomes of this study will be used to develop flood validation measures in the Hazara stream watershed to deal with potential flash floods.
Free Energy Functional Expansion as the Generalized Approach to the Equation of State of Dense Fluids
Authors: Bardik V.Yu. , Nerukh D. , Pavlov E.V. , Vlasyuk M.S.
Published: January 2022

A version of the thermodynamic perturbation theory based on a scaling transformation of the partition function has been applied to the statistical derivation of the equation of state in a high-pressure region. Two modifications of the equations of state have been obtained on the basis of the free energy functional perturbation series. The comparative analysis of the experimental PVT-data on the isothermal compression for the supercritical fluids of inert gases has been carried out.
Структурний перехід у рідинній системі вода−ліпіди
Authors: Булавін Л.А. , Соловйов Д.В. , Горшкова Ю.Є. , Жигунов О.М. , Іваньков О.І. , Горделій В.І. , Куклін О.І.
Published: January 2022

У роботі методом малокутового розсіяння рентгенівських променів досліджено мультишарові ліпідні мембрани ДПФХ (1,2-дипальмітоіл-sn-гліцеро-3-фосфатидилхолін) та суміші ДПФХ/ПОФХ (1-пальмітоіл-2-олеіл-sn-гліцеро-3-фосфатидилхолін) у співвідношенні 3:1 у надлишку води. Отримано температурні залежності періодів повторювання ліпідних бішарів у діапазоні температур 20–55 ºС. Порівняльний аналіз кривих розсіяння відмультишарових мембран показав, що нижче температури 40 ºС в суміші ліпідів існує додаткове впорядкування з періодом повторювання 66 Å, яке пов'язано, на нашу думку, з поділом фаз ліпідів. Також у суміші спостерігається зникнення так званої ріпл-фази (хвилеподібної фази) ліпіду ДПФХ.
Effect of Nitrogen Partial Pressure on Reactive Magnetron Sputtering From Ti13Cu87 Metalloid Target: Simulation of Chemical Composition
Authors: Rahmati A. , Khanzadeh M.
Published: January 2022

A sintered Ti13Cu87 composite target was reactively sputtered in Ar–N2 gas mixtures, and sputtered species were deposited on Si (111) substrates. We study the pressure-dependent target mode variation of the Ti13Cu87–N2 system, by measuring the N2 partial pressure, deposition rate, target voltage, and Ti and Cu concentrations for various reactive N2 gas flow ratios. The Ti13Cu87 target surface begins to be nitrided with increasing N2 flow ratio, which is caused by the absorption and the implantation of N2 gas on the Ti13Cu87 target surface. Hence, the deposition rate was reduced due to the lower sputtering yield and a higher scattering under the mass transport between the target-substrate spacing. Secondary electron emission yield of the nitride portion of targetsurface is higher than that of the unnitrided portion. Therefore, at a constant sputtering power, the target voltage decreases, as the N2 partial pressure increases. By means of the TRIM.SP Monte-Carlo simulation, the particle reflection coefficients of reflected neutrals was calculated. The initial energies of reflected neutrals and the sputtered particles at the substrate were estimated using the simple binary collision model and the distribution-weighted averages, respectively. Their final energies depend on the energy dissipation during the mass transport through the gas phase. The energy and angular characteristics of the sputtering yield were extracted from the available literature to obtain a prediction about a final composition of films.
Вплив співадсорбованих атомів стронцію на поверхневу дифузію у субмоношарових плівках літію на грані (112) вольфраму
Authors: Лобурець А.Т. , Заїка С.О. , Наумовець А.Г.
Published: January 2022

Методом сканувальної контактно-потенціальної мікроскопії досліджено поверхневу дифузію літію у субмоношарових співадсорбованих плівкахLi–Sr на атомно-анізотропній грані (112) вольфраму. Мета роботи – дослідження впливу сильно зв'язаних і менш рухливих адатомів (Sr) на кінетику дифузії більш рухливих адатомів (Li). Встановлено, що адатоми стронцію сильно пригнічують дифузію літію. Одержано концентраційні залежності хімічних коефіцієнтів дифузії, енергії активації і передекспонентного множника у рівнянні Арреніуса. Розглянуто можливі механізми поверхневої дифузії у співадсорбованій плівці із урахуванням характеру латеральної взаємодії адатомів, яка спричиняє утворення довгоперіодних ланцюжкових структур. Зроблено висновок про те, що зі збільшенням концентрації літію, коли плівка стає структурно несумірною з підкладкою, починають діяти колективні механізми дифузії, які зумовлюють експонентне зростання коефіцієнта дифузії. Результати можуть бути використані при розробленні технологій модифікації фізико-хімічних властивостей поверхонь.
Отримання модельного гамільтоніана границі “коротких часових інтервалів”
Authors: Сіжук А.С. , Єжов С.М.
Published: January 2022

Досліджено гамільтоніан, який описує нерелятивістську систему N частинок (атомів чи молекул), що взаємодіють із квантованим електромагнітним полем. Показано, що канонічне перетворення такого гамільтоніана, яке залишає у початковий момент часу лише оператори поля, для достатньо коротких проміжків часу не генерує поля, що обернено пропорційне першому і другому ступеню відстаней між частинками, а також розкриває певні колективні ефекти, включаючи захоплення електромагнітного поля системою частинок.
Building Happier Kids
Authors: Bhargava Hansa
Published: January 2022

Dr Bhargava helps parents understand the impact of stress and shares concrete steps parents can take to reduce the pressure on their children and teens and increase their health and happiness. Available for purchase at https://shop.aap.org/building-happier-kids-paperback/.
Personality factors, depression, anxiety, and stress in pet owners
Authors: Gonzatti Valéria , Oliveira Camila Rosa de , Alminhana Letícia Oliveira , Hausen Daiane Oliveira , Schütz Daiana Meregalli , Costa Dalton Breno , Trevizan Luciano , Argimon Irani Iracema de Lima , Irigaray Tatiana Quarti
Published: January 2022

The study compares personality factors, symptoms of depression, anxiety and stress between owners and non-pet owners. A total of 145 adults participated, between 18 and 78 years (M = 30.96, SD = 12.10). Participants were divided according to the type of pet they had: 1) dogs, 2) cats, 3) dogs and cats. The results suggest that people who do not have pets showed more anxiety symptoms than those who have pets. Dogs and cats owners showed higher scores of conscientiousness personality factor than participants who did not have any pets. The results reveal differences between animals owners and non-owners. There is a need for studies using mediating variables analyzes, as well as longitudinal research that can explore the feasible causal relationship between different characteristics of people who own pets and well-being.
Depressão em mulheres idosas
Authors: Camelo Lana Carine Soares Dias , Araújo Ludgleydson Fernandes de
Published: January 2022

O envelhecimento populacional é uma realidade mundial. A depressão é uma das doenças psiquiátricas mais frequentes em idosos, acometendo principalmente mulheres, relacionando-se com estado civil, baixa escolaridade, solidão, dentre outros fatores sociais. O presente estudo objetivou investigar as Representações Sociais (RS) de idosas sobre a depressão. Participaram da pesquisa 10 mulheres com idade média de 68,2 anos (DP=5). Foi realizada a técnica de grupos focais, com a utilização de um roteiro de entrevista semiestruturado e a realização de duas sessões, sendo uma com idosas participantes de grupos de convivência e outra com idosas não participantes de grupos prévios a este. Os resultados apontaram um conhecimento simplista sobre a manifestação da depressão e uma associação de representações mais negativas entre as idosas viúvas. As idosas participantes de grupos demonstraram um maior conhecimento sobre o tratamento da depressão, enquanto as não participantes de grupos mostraram uma crença na religiosidade e na fé.
Sintomatologia depressiva em estudantes brasileiros de pós-graduação stricto sensu
Authors: Barros Leonardo de Oliveira , Ambiel Rodolfo Augusto Matteo , Baptista Makilim Nunes
Published: January 2022

O objetivo foi analisar três modelos de predição para a presença de sintomatologia depressiva em pós-graduandos a partir de variáveis acadêmicas, demográficas e de saúde mental. Participaram 2115 estudantes de mestrado (51,8%) e doutorado, de universidades públicas (57,9%) e privadas, com idade média de 28,91 anos que responderam a um questionário demográfico e a Escala Baptista de Depressão (versão adulto). A partir da análise de regressão de Poisson verificou-se que a sintomatologia ocorre mais em mulheres, discentes do mestrado e em estudantes que já apresentaram ideação suicida ao longo da vida. Além disso, observou-se que a prevalência de sintomatologia depressiva moderada e severa na amostra foi de 31%. Os achados reforçam a importância de serviços de saúde mental para este público.
Protocolo preventivo da terapia de regulação infantil
Authors: Heinen Marina , Souza Karine Ranzi Valentim de , Deluca Victoria , Gusmão Marina , Oliveira Margareth da Silva
Published: January 2022

A qualidade da educação relaciona-se com o investimento na aprendizagem acadêmica e com o desenvolvimento socioemocional dos alunos. Esse artigo objetiva avaliar os efeitos do protocolo preventivo da Terapia de Regulação Infantil (TRI-P) nas habilidades socioemocionais de crianças. A TRI-P tem como propósito desenvolver competências emocionais e sociais nas escolas. Utilizou-se delineamento quasi-experimental com avaliação pré e pós teste. Participaram 28 crianças de sete a nove anos, estudantes de uma escola particular no interior do Rio Grande do Sul. Aplicou-se as escalas Social Skills Rating System para a avaliação de habilidades sociais e comportamentos problemáticos e Emotional Regulation Checklist para avaliar regulação e labilidade emocional. Os resultados, após intervenção, apontam diminuição nos níveis de problema de comportamento e aumento nos escores de regulação emocional e habilidades sociais. Percebe-se que a implementação de programas de habilidades socioemocionais pode ser promissora frente à importância do cuidado com saúde mental no ambiente escolar.
Aspectos psicossociais da gestação de alto risco
Authors: Carvalho Laís Lage de , Fernandes Neimar da Silva , Fernandes Natália Maria da Silva , Grincenkov Fabiane Rossi dos Santos
Published: January 2022

A gestação de alto risco é caracterizada por ser um momento em que a vida ou a saúde da mãe e/ou do feto e/ou do recém-nascido está submetida a maiores chances de morte que a média da população considerada. O estudo objetivou apresentar dados sobre o perfil de gestantes de alto risco e identificar os aspectos psicossociais ligados à gravidez. A amostra foi composta por 74 mulheres grávidas em um hospital no município de Juiz de Fora, MG. Elas responderam ao PHQ-2, a EPSS, ao IDATE, ao ASSIST e a um questionário sociodemográfico e clínico. Foi possível observar a prevalência de sintomas de depressão, ansiedade, baixo suporte social e uso de substâncias na população avaliada. As análises confirmaram correlações entre características sociodemográficas, clínicas e aspetos psicossociais. Os resultados demonstram a relevância de se conhecer o perfil dessas mulheres para a melhora na elaboração de estratégias de suporte direcionadas ao enfrentamento de possíveis fatores que possam interferir no bom andamento da gestação.
Los usos culturales de la casa
Authors: Aliano Nicolás
Published: January 2022

El artículo explora las relaciones entre consumo musical y vivienda en jóvenes de clases medias y populares urbanas en Argentina. Esta exploración se realiza desde una perspectiva «ecológica», atenta a los entornos en los que se realiza la instancia de recepción de los consumos musicales. El análisis se sitúa en la casa como espacio complejo del consumo cultural e indaga en relatos de aficionados a la música pertenecientes a distintos segmentos sociales. Desde esta perspectiva, se describen sus prácticas de escucha musical, atendiendo a las condiciones habitacionales en las que las mismas se gestan y modulan y a los momentos del ciclo de vida de las personas que las despliegan. Dicha indagación ha permitido captar instancias de socialización musical en las que se presentan diversas estrategias personales para la escucha en el hogar y se gestionan grados variables de atención sobre los sonidos de la casa. De modo que la exploración aspira a caracterizar algunos de los efectos de la música en la vida cotidiana de los jóvenes, así como a presentar un análisis cualitativo del «consumo musical», recuperando las prácticas, lógicas y contextos en los que emerge y cobra significación. Como resultado del recorrido, se caracterizan las dinámicas de individuación y los entramados de interdependecia domésticos que se modelan con los usos de la música en diversos contextos socioespaciales de la Argentina actual.
Presentación
Authors: Labra Diego , Guiamet Javier
Published: January 2022

Presentación del dosier "Producir y consumir cultura en la América Latina del siglo XXI"
Percepciones de docentes en formación de pedagogía básica sobre educar en contextos vulnerables
Authors: Yancovic Allen Macarena Alejandra , Escobar González Sebastián
Published: January 2022

El 50 % de jóvenes de América Latina está en condiciones de vulnerabilidad. En Chile, a nivel escolar, esta realidad se eleva hasta el 76,4 %. Por este motivo, la presente investigación busca indagar en las percepciones de docentes en formación de enseñanza primaria con respecto al trabajo educativo realizado en sus prácticas pedagógicas en contextos vulnerables. A través de un diseño cualitativo, se realizaron entrevistas semiestructuradas a catorce docentes en formación de una universidad privada de la capital chilena. Una vez transcritas las entrevistas, se llevó a cabo un análisis temático en donde se leyeron reiteradamente las transcripciones para identificar códigos iniciales -que permitieron la búsqueda de temas-, su revisión y final definición. Los resultados identifican dos temas principales que hacen relación a las tensiones y desafíos que percibió el estudiantado de pedagogía en la práctica pedagógica realizada en estos contextos. Cada tema está compuesto de cuatro códigos, los cuales se pueden comprender y profundizar desde diversas aristas. Entre las tensiones se destaca el trabajo en contextos de violencia, la relación que se establece entre docentes y estudiantes, el currículum oficial y el currículum implementado, y la desesperanza aprendida experimentada por el grupo de estudiantes. Con respecto a los desafíos, se destaca la interacción con el alumnado, la promoción de valores en la sala de clases, el manejo de las emociones y, finalmente, la frustración en la lección. A través de los resultados, esta investigación busca entregar insumos a los programas de pedagogía, con el fin de fortalecer el proceso de formación docente al entregar herramientas que les permitan desenvolverse en estos contextos. A la vez, busca ser un aporte para docentes que trabajan en estos contextos, al profundizar en la comprensión de este fenómeno.
Evaluación del trabajo en equipo en Educación Primaria. Estudio en España y México
Authors: Torres-Hernández Norma , Gallego-Arrufat María Jesús
Published: January 2022

El aprendizaje competencial ha tenido gran impacto en el ámbito educativo internacional. Las reformas educativas de España y México en educación básica en la última década plantean modelos en los que se destaca la evaluación de la habilidad de trabajo en equipo y el uso de rúbricas. Este artículo presenta un estudio cuasi-experimental, donde se ha usado la autoevaluación, la coevaluación y la evaluación docente para evaluar el trabajo en equipo (N=137). Para recoger información se utiliza una rúbrica diseñada ad hoc con ocho descriptores. El análisis de datos se lleva a cabo aplicando análisis exploratorios y pruebas estadísticas con ayuda del programa SPSS. Los resultados muestran que en la coevaluación cuatro descriptores son valorados con la nota máxima y seis en la autoevaluación, mientras que solo uno logra esta valoración por parte del profesorado. La media por grupos muestra que en la autoevaluación las puntuaciones son más altas. En los grupos experimentales existen diferencias significativas en la evaluación docente pero no en la evaluación entre pares. En los grupos control existen diferencias significativas solo en la autoevaluación. Cimentar valores del trabajo en equipo y su evaluación resulta fundamental en la educación primaria, y utilizar instrumentos como la rúbrica requiere formar en su elaboración y uso, tanto al alumnado como al profesorado.
El aula invertida como recurso didáctico en el contexto costarricense: estudio de caso sobre su implementación en una institución educativa de secundaria
Authors: Araya Moya Suehelen María , Rodríguez Gutiérrez Ana Lucía , Badilla Cárdenas Nancy Fabiola , Marchena Parrita Katherine Cristina
Published: January 2022

El aula invertida es un modelo pedagógico alternativo que busca optimizar el tiempo invertido en las clases presenciales, devolver el papel activo a las personas estudiantes y generar espacios de enseñanza-aprendizaje más significativos. La presente investigación exploró la implementación del aula invertida en la institución educativa costarricense CEDES Don Bosco; para ello se seleccionó a tres profesionales de esta institución que han sido pioneros y pioneras en la aplicación de dicha metodología. Se indagó, a través de entrevistas semiestructuradas, sus experiencias y trayectoria en el tema; posteriormente, se llevó a cabo la codificación de la información obtenida mediante la identificación primaria de subcategorías temáticas, las cuales dieron paso al surgimiento a las 7 categorías principales (conceptualización del aula invertida, implementación, aplicación, beneficios y aportes, rol del docente, actitudes del estudiantado y retos) analizadas en esta investigación. Se encontró que la aplicación del aula invertida en la institución ha implicado un proceso de capacitación, adaptación y acompañamiento, que se traduce en retos que se han resuelto sobre la marcha, y beneficios que disfrutan tanto las personas entrevistadas como la comunidad estudiantil participante. Asimismo, se halló que el estudiantado involucrado, inicialmente, presentó actitudes de indiferencia o poca aceptación, promovidas por una cultura estudiantil facilista; sin embargo, conforme se adaptaron al modelo, desarrollaron mayor compromiso y responsabilidad para realizar las tareas previas a la clase presencial. Como parte de las recomendaciones se destaca la necesidad del compromiso por parte del personal docente, su anuencia a la investigación, capacitación y planificación; así como, su profesionalismo empático y flexible, que se adapta a las estrategias y herramientas utilizadas al contexto y particularidades del alumnado. Además, se hace evidente la importancia de que las personas profesionales en educación se mantengan actualizadas, de forma particular en el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación, así como en el uso de modelos pedagógicos alternativos. Por último, se concluye que este modelo, a pesar de involucrar tecnología y representar retos, es adaptable a cualquier contexto educativo.
Evolution of Educational Administration in Chile and Professionalizing School Administration in 2020
Authors: Yeomans Cabrera María Mercedes
Published: January 2022

As is in many other countries, educational administration in Chile has adapted to the emerging needs of the country. In 2020, a new public school educational system was gradually implemented, thereby, ending the municipal educational model established 40 years before by the military government. School administration has become more complex given the rise in schoolwide coverage. The objective of this study is to describe events that led to the current administration model using a timeline of policies pertaining to the educational system and the evolution of a professional career path for public school principals. This study is based on qualitative research using a descriptive approach based on a literature review. Public school administration efforts initially focused on school coverage and afterwards on improving the quality of education. The last few decades were characterized by educational reforms and paradigm innovations with an emphasis on school inclusion with a focus on non-profit education. Becoming a principal in the Chilean public school system is not an easy feat. Currently, Chile is considered to be one of the countries with the highest demands in accessing this position since it is based on merit with oversight based on the Law of Transparency. It is concluded that the rigorous nature of Chile´s public educational administrative system should also extend to the private school system to ensure that administrative decisions will, most likely, be based on academic criteria and respect for each institution´s educational goals.
Elementos para adaptar una prueba de contenido matemático a personas usuarias del lector de pantalla
Authors: Ordoñez Graciela , Rojas Torres Luis Miguel , García Artavia Eugenia
Published: January 2022

El objetivo de la investigación fue evaluar los ítems del banco de la prueba estandarizada de habilidades cuantitativas de contenido matemático, esto para su adaptación y accesibilidad a personas con discapacidad visual y usuarias de lector de pantalla. El método seguido fue cualitativo con diseño hermenéutico-dialéctico, el cual permitió descubrir e interpretar significados; se empleó la entrevista en profundidad a personas expertas en adecuación de ítems de pruebas en lector de pantalla. Los resultados obtenidos muestran la importancia de analizar la manera en que se lee e interpretan los símbolos y las expresiones matemáticas cuando se emplea el lector de pantalla.
Enfoques en el currículo, la formación docente y metodología en la enseñanza y aprendizaje del inglés: una revisión de la bibliografía y análisis de resultados
Authors: Arán Sánchez Ana , Arzola Franco David Manuel , Ríos Cepeda Vera Lucía
Published: January 2022

El inglés es el idioma que más se enseña a nivel mundial y, debido a su relevancia en diferentes ámbitos como el económico, académico, laboral y de investigación; se le considera la lengua franca. Dada su importancia, es pertinente analizar diferentes cuestiones que forman parte de su proceso de enseñanza y aprendizaje, tales como el currículo, la metodología de enseñanza y la formación docente a partir de los enfoques que guían estos ámbitos. El documento que a continuación se presenta, tiene como propósito revisar las contribuciones al campo de conocimiento de esfuerzos innovadores y actuales a nivel nacional e internacional, comprendida entre los años 2005 y 2020. Su objetivo es generar un corpus de información que permita construir una visión de conjunto sobre este fenómeno, con el uso de la metodología de investigación documental. La revisión de la bibliografía evidencia un uso predominante de metodologías de enseñanza de tipo activa, en las que se destacan, a su vez, el empleo de las tecnologías de la comunicación (TIC) en el aula. Se enfatiza el uso predominante del enfoque comunicativo; sin embargo, se exponen otras propuestas de alternativas pedagógicas situadas. También se revela la falta de articulación entre el currículo formal y el currículo en acción, en aspectos como la evaluación, y el rol que el currículo oculto juega para transmitir ideas. Finalmente, se reflexiona sobre el desarrollo de programas de formación docente que contengan elementos de vanguardia para estar a la par de los cambios sociales. Se sugiere desarrollar capacitaciones de formación continua para que el profesorado conozca los planes de estudio y los puedan llevar a cabo en sus aulas de manera congruente a través de un análisis crítico de este, al igual que la capacitación en metodologías activas y que incluyan el uso de las tecnologías de la información.
Análisis del trabajo pedagógico realizado por docentes con estudiantes que presentan sordoceguera en cinco regiones de Chile, en escuelas regulares con Programas de Integración Escolar (PIE) y escuelas especiales
Authors: Donoso Araya Oriana Elizabeth , Lattapiat Navarro Pamela , Olivares Petit Carla
Published: January 2022

Este artículo se enmarca en un estudio sobre las competencias comunicativas de la población estudiantil sordociega y la interacción didáctica con sus docentes. Se finaliza con sugerencias didácticas en el ámbito de la sordoceguera y de la comunicación. El propósito es indagar el nivel de conocimiento que presenta cada participante del cuerpo docente, de escuelas especiales y de escuelas regulares con proyectos de inclusión, sobre esta discapacidad dual, de acuerdo con las interacciones didácticas que desarrollan con su estudiantado. La metodología es de tipo cualitativa, modalidad de estudio de casos a partir de una muestra de 12 personas, correspondientes a una población estudiantil sordociega en cinco regiones de Chile. Los hallazgos encontrados en el estudio de campo permitieron proponer sugerencias para la mejora de la comunicación y de las interacciones didácticas y, de este modo, aportar a los desafíos metodológicos que generan los aprendizajes de estas personas.
Investigación y formación: un diálogo necesario
Authors: González Campos José Alejandro , Medina Pérez Jessica
Published: January 2022

La investigación debe contribuir a la formación de profesionales y no solo a requisitos de acreditación. Por ello, este estudio de tipo cuantitativo deja en evidencia, mediante el levantamiento de dos índices denominados de vigencia y DIAFORIN (Diálogo entre Formación e Investigación), el bajo nivel de impacto de la investigación dentro de sus procesos formativos (programas de estudio de las carreras de pedagogía de una universidad regional y estatal de Chile). Para la operacionalización de los índices se utilizaron 124 programas formativos, que enmarcan este estudio en un paradigma positivista, cuyo nivel de profundización es inferencial. Entre las variables que se consideraron para la construcción de los índices se encuentran el número de referencias, número de referencias en inglés, año de la referencia más reciente, número de referencias por lo menos con una persona autora de la universidad, entre otras. Los valores observados de ambos índices (vigencia y DIAFORIN) dan evidencia de grandes desafíos, como la consolidación del diálogo entre la investigación y la formación en educación superior; adicionalmente, contribuye a promover planes formativos actualizados que integran conceptos como internacionalización y conocimiento dinámico.
Las variables como elemento sustancial en el método científico
Authors: Arroyo Valenciano Juan Antonio
Published: January 2022

La comunidad científica coincide en que tanto el problema como la hipótesis no solo constituyen dos fases relevantes del método científico, sino que, en su esencia misma, comparten un elemento común y sustancial: las variables. Por tanto, el éxito y la precisión que requiere una investigación, para obtener conocimiento válido y conclusiones confiables en el campo de la educación, dependerá de la rigurosidad con que cada variable sea definida. Con el fin de identificar los aportes que las fuentes documentales establecen para que tal rigurosidad se cumpla, se desarrolló una investigación teórico documental, que definió como unidades de estudio a las principales obras sobre introducción y metodología de la investigación, en general, y, en específico, para el campo de la educación, que fueron publicadas en el período comprendido entre el año 2000 y 2020. La investigación determinó que las unidades de estudio reconocen la relevancia de las variables en la estructura, tanto del problema como de la hipótesis. La presentación que hacen del tema de las variables resulta ser referencial, supeditada a destacar su importancia. En cuanto a su definición, enfatizan en su enunciado: constitutivo y operativo, sin trascender a plantear los aspectos, normas o considerandos que debe seguir la persona investigadora en educación para concretar tales definiciones. Ante dichos resultados, este ensayo tiene por objetivo proponer un modelo de estructura conceptual tridimensional, que faculte a la persona investigadora en delimitar el significado constitutivo, operativo e instrumental de las variables como elemento sustancial en el método científico.
Docentes y las tecnologías de la información y la comunicación: el nuevo rol en tiempos de pandemia por COVID-19
Authors: Ortega Porras Judith Del Rosario , Oyanedel Bernal Carmen Claire
Published: January 2022

La presente revisión bibliográfica tiene por objetivo conocer la situación y respuesta del personal docente frente a escenarios de crisis y cuál es el rol que debe asumir respecto al uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) durante la actual pandemia ocasionada por el COVID-19. Para ello se consideraron los contextos de Chile, Perú, Argentina, China y Croacia, en función de las experiencias que dichos países han tenido durante tiempos de crisis y que han puesto en jaque el rol docente, así como las respuestas iniciales a la actual emergencia sanitaria. La metodología utilizada plantea la revisión de una selección de artículos científicos a partir de los siguientes criterios de análisis: educación en crisis, rol docente en virtualidad y uso de las tecnologías de la información y comunicación (tic). Se conformó un corpus de 26 artículos revisados. Por último, este análisis conduce a concluir que el personal docente debe asumir la responsabilidad de crear los espacios de aprendizaje virtual que permitan al estudiantado continuar con el proceso educativo. En cuanto a las recomendaciones, es necesario que exista una mayor capacitación en el uso de las TIC y su aplicación acorde a cada contexto.
Navegar en la locura: el límite como posibilidad y sentido en El Camino de Santiago de Patricia Laurent Kullick
Authors: Martínez Díaz María
Published: January 2022

Este artículo elabora una lectura de la novela de Patricia Laurent Kullick, El Camino de Santiago (2003), a partir del tema del viaje que se problematiza en el texto. El análisis se hace desde la propuesta de Michel Foucault (1972) en torno a la figura de la Nave de los locos, emblemática de cierta locura que viaja y suscita imaginarios en torno a sus manifestaciones. Posteriormente, esta imagen de la nave de los locos se va a enriquecer con la propuesta de Deleuze (2015), y su noción del pliegue, que el autor relaciona con la nave de los locos analizada en Historia de la Locura. Con base en la noción del pliegue y del tema del viaje, la supuesta esquizofrenia de la protagonista toma una forma metafórica que permite explorar un sentido de la locura que evoca el escape, la huida, pero ante todo, un viaje al interior y el exterior del mundo, o de sí misma, pues se concibe como una experiencia liminar.
Aproximación trigonométrica en espacios Lipschitz
Authors: Bernabé Loranca María Beatriz , Martínez-Guzmán Gerardo , Larios Gómez Mariano , Ruíz Vanoye Jorge
Published: January 2022

La aproximación por polinomios trigonométricos generalizados para funciones de Lipschitz, definidas en ciertos grupos depende de algunas propiedades de la métrica definida en el grupo. Métricas donde esta aproximación es posible son llamadas Lipschitz compatibles. En este trabajo damos para cierta clase de grupos, condiciones donde las métricas Lipschit compatibles son acotadamente equivalentes, es decir, generan el mismo espacio de Lipschitz. En particular, para el grupo multiplicativo de números complejos con norma uno las condiciones son necesarias y suficientes para que las métricas Lipschitz compatibles sean acotadamente equivalentes.
EFFECT OF STAPHYLOCOCCUS AUREUS INFECTION ON THE SERUM AMYLOID A AND IRON LEVELS IN RABBITS
Authors: Toneva M. , Georgieva T. M. , Marutsova V. , Petrov Vl. , Iliev P. T. , Walshe K. , Nizamov N.
Published: January 2022

The present study was conducted to examine the changes in serum amyloid A (SAA) and iron concentrations during Staphylococcus aureus (S. aureus) infection in rabbits. The experimental procedures were carried out with 12 male New Zealand white healthy rabbits, divided into two equal groups - experimental group (n=6, rabbits infected with S.. aureus) and control group (n=6, uninfected animals). Blood samples were collected at time 0 (before the infection), 24, 48 and 72 hours and also 7 and 14 days after the infection. The results in infected group showed a significant increase in the levels of SAA at the 24th hour (p<0.001), 48th hour (p<0.05), and 72th hour (p<0.05) post-infection with mean levels 72.13 ± 23.29 µg/mL, 37.57 ± 31.55 µg/mL and 18.03 ± 15.15 µg/mL respectively. The iron concentration decreased at the 24th hour and 14th day post-infection, reaching values of 178.8 ± 87.2 μg/dL (p<0.01) and 123.33 ± 17.8 μg/dL (p<0.05) respectively. In conclusion changes in SAA and Fe levels may be used as valuable biochemical indicators for the diagnosis and prognosis of staphylococcosis in rabbits.
DYSBIOSIS OR HOW IT CAN RUIN YOUR LIFE THROUGH THE NERVOUS SYSTEM
Authors: Naydenov C. , Manolova T. , Argirova I.
Published: January 2022

Ever since probiotics have become a modern topic to discuss in the last few decades, they came out as the most important and independent regulatory system of our metabolism. ``We are what we eat`` or the way of how food modeling us. And it is not about exactly the food but the probiotics in it. In 2012 our team published an article about the connection of probiotics and glucose metabolism (1). At the same time, the whole scientific world worked on different relationships between the gut microbiome and body functions. For literally few years ago, there is a massive progress of knowing the fine mechanisms and importance on this condition – the symbiosis with ``the good`` bacteria. If we think about the reason why it is so popular today and why so many researchers work on it, we only can point out the modern lifestyle and the bad quality of food accompanied it. The relationship between those two is the busy lifestyle and the necessary to eat the canned meal fulfilled of preservatives and poor of microbiome, combined with often antibiotic uses which destroyed your balance in long-term plan. Those states of continuing do`s eventually can ruin your life through the nervous system. We can conclude that the misdiagnose of dysbiosis is the 21st century challenge.