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Stakeholder perspectives on mosque management and accountability: A stakeholder theory approach
Authors: Tufani Jihan Alwiyah
Published: February 2024

This study focuses on stakeholder assessments of mosque management. The researchers identified and investigated stakeholders' perceptions of mosque management using a descriptive qualitative case study of a historical mosque in the Sleman Regency. The concepts of stakeholder theory and accountability were used as part of the analytical framework. The results show that stakeholders view the religious programs and activities of the mosque positively, feeling that they benefit both the mosque and the surrounding community. Stakeholders also feel that the programs reflect the mosque’s commitment to building trust and stakeholder confidence. In terms of accountability, the mosque emphasizes moral, ethical, and spiritual accountability towards God and relationships with God and humans. Financial reporting is transparent, with reports posted publicly each month. Stakeholders believe that the chief administrator carries out his/her responsibilities honestly, openly, and responsibly. Overall, the research demonstrates the importance of considering stakeholder interests and aspirations to improve mosque management performance related to quality of services, transparency, accountability, and contributing to community development.
以英国南威尔士案论我国人脸识别法律规制
Authors:   中国政法大学, 郭 融融
Published: February 2024

全球首个涉及人脸识别技术的案件出现在英国，该案围绕南威尔士警方使用人脸识别技术的合法性展开，并探讨了人脸识别技术在公共空间的应用边界以及公共权力与公民主体之间的利益平衡等诸多议题。本文通过对该案的法院判决进行分析，探讨使用人脸识别技术可能产生权利干预、比例标准、法律支持及评估等问题；进一步地，本文从这一案例延伸讨论欧美地区的立法倾向。本文最后提出，保证公众知情同意权，并在“严格必要”的限度内使用该技术，规避算法歧视以及构建面部特征信息的多层法律保护以落实责任认定具有重要意义。本研究对我国在公共空间内应用人脸识别技术与法律规制具有借鉴意义。
An analysis of environmental and economic impacts of the system of rice intensification : A case study in Thai Binh Province, Vietnam
Authors: Huy Do Quang , Keeni Minakshi , Fuyuki Katsuhito
Published: February 2024

The current research investigates the environmental and economic impacts of the system of rice intensification. Rice, a fundamental staple in our diets, is paradoxically a significant contributor to greenhouse gas emissions, fueling global warming and climate change. A promising solution to this is the System of Rice Intensification (SRI). Embraced in Vietnam's National Determined Contribution (NDC) under the Paris Agreement, SRI aims to boost rice yields while curbing greenhouse gas emissions compared to conventional farming practices. This study focuses on Thai Binh, a key rice-producing province in the Red River Delta. Our objective is to assess the economic, environmental, and broader societal impacts of SRI versus conventional farming. We conducted a comprehensive analysis, utilizing tools such as Cost and Benefit (CBA) evaluations, Marginal Abatement Cost (MAC) calculations, and the Linkert scale to gauge the effects. Data from 175 farmers in Phu Luong commune, Dong Hung district, Thai Binh province, formed the basis of our study. The results highlight the advantages of adopting SRI. Implementing SRI not only leads to a substantial increase of approximately 12 million Vietnamese Dong (VND) in revenue but also showcases a remarkably favorable cost of -2.7 VND for reducing 1 ton of CO2eq/ha during the transition from conventional farming. This highlights the financial and environmental benefits of SRI. Furthermore, our assessment demonstrates that SRI consistently outperforms conventional farming across economic, environmental, and societal dimensions. In essence, our findings strongly advocate for the adoption of SRI over conventional rice cultivation, as it not only mitigates environmental harm but also enhances farmers' profitability and well-being, aligning with sustainable agriculture practices and climate change mitigation efforts.
The impact of investor attention on green bond returns: How do market uncertainties and investment performances of clean energy and oil and gas markets affect the connectedness between investor attention and green bond?
Authors: Uckun-Ozkan Aysegul
Published: February 2024

This paper empirically investigates the spillover between investor attention and green bond returns by utilizing the connectedness approach. We will examine the impact of uncertainty in the stock, bond, and energy markets, as well as the success of clean energy, oil, and gas investments, on the relationship between green bonds and investor attention. We find that there are positive but small spillovers between investor attention and green bond returns. Besides, the connectedness between investor attention and green bond market performance is stronger in the short run than in the long run. Further, there is a time-varying feedback effect between green bond returns and investor attention. The connectedness approach also implies that the effect of investor attention on green bond returns is greatest in the COVID-19 period. This impact decreased throughout the war era. It is crucial to analyze the behaviour of green bonds in both typical and exceptional market situations. Making a general assessment may lead to insufficient information about how green bonds behave in extreme market conditions. Additionally, in instances of highly volatile market conditions, investor attention can serve as a valuable instrument for predicting the green bond market performance.
El sobresfuerzo económico de la discapacidad: una aproximación conceptual
Authors: Domínguez-Olabide Peru
Published: February 2024

Además de requerir mayores recursos económicos para alcanzar un nivel de vida similar, los hogares formados por alguna persona con discapacidad tienden a obtener menos ingresos debido a las barreras ligadas al empleo y los costes de oportunidad en los que incurren los familiares que les prestan apoyo. Consideradas conjuntamente, ambas categorías de gasto o coste conformarían lo que se viene a denominar el sobresfuerzo económico —o agravio económico comparativo— de la discapacidad. La existencia de este sobresfuerzo supone un importante obstáculo para que las personas con discapacidad y sus familias puedan alcanzar un nivel de vida y de participación social similar al del resto de la población. En este trabajo se presenta una aproximación teórica al concepto del sobresfuerzo económico de la discapacidad, con el fin de definir y ordenar los aspectos fundamentales que deben tenerse en cuenta a la hora de abordar esta cuestión.
Bajos salarios y garantía de ingresos: diseño e impacto de los complementos salariales
Authors: Domínguez-Olabide Peru , Zalakain Joseba
Published: February 2024

Este artículo resume un trabajo realizado por el SIIS Servicio de Información e Investigación Social de la Fundación Eguía-Careaga para Oxfam Intermón. El objetivo del trabajo es describir el funcionamiento de los complementos salariales e identificar la evidencia disponible sobre su impacto desde el punto de vista de la reducción de la pobreza laboral, el acceso al empleo o la determinación de los salarios. Con este informe, también se pretende señalar cuáles son las variables básicas relacionadas con el diseño de estas prestaciones y los elementos institucionales o contextuales que afectan en mayor medida a su efectividad. Desde el punto de vista metodológico, el artículo se basa en una revisión de la literatura científica publicada sobre estas prestaciones y en el análisis de algunas de las principales prestaciones de este tipo desarrolladas en nuestro entorno.
Satisfacción con la vida en las personas en riesgo de exclusión social
Authors: Villegas Crisstel , Arnoso Ainara
Published: February 2024

La satisfacción vital se basa en las experiencias individuales y es un indicador clave de la calidad de vida. La exclusión social podría tener un impacto negativo en la satisfacción vital, al restringir el acceso a derechos sociales fundamentales. El presente estudio analiza la satisfacción vital global informada por una muestra de personas en riesgo de exclusión social en Gipuzkoa (n = 208). Los resultados indican que más de la mitad de los participantes presentaban un nivel aceptable en su satisfacción vital. En los modelos de predicción de la satisfacción vital, el apoyo social y un menor aislamiento social eran las variables más relevantes. Los resultados apuntan a que es fundamental incorporar estrategias para activar y potenciar el apoyo social y la prevención del aislamiento social en las intervenciones destinadas a promover la satisfacción vital de las personas que viven en riesgo de exclusión social.
Las condiciones laborales en el tercer sector de acción social: un análisis a través de la negociación colectiva
Authors: Calleja Jiménez José Pablo
Published: February 2024

Este artículo aborda un tema de investigación casi inédito: la negociación colectiva en el tercer sector de acción social. Tras caracterizar el sector y dimensionar su fuerza laboral, se exploran los factores que dificultan el desarrollo de la negociación colectiva. La metodología utilizada conlleva la explotación de bases de datos oficiales para identificar los convenios y el análisis ofrece datos actualizados sobre las condiciones laborales y su evolución más reciente, usando una perspectiva comparada. La imagen que se ofrece es la de un sector con unas características muy peculiares para la negociación colectiva tanto en su fuerza laboral como en la representación de intereses por parte de la patronal. Además, se trata de un sector con una elevada dependencia financiera, amenazado por la competencia del sector privado en la contratación pública y aquejado de una cierta precariedad pese a su relevancia en el sistema de servicios sociales.
Gizarte-langintza komunitarioaren oinarri eta estrategiak. Iruñearen kasua, RETSASO proiektua
Authors: Sarasa Camacho Sarasa
Published: February 2024

En el ámbito de los servicios sociales, tanto las y los expertos como los reglamentos y normativas definen la comunidad como un sistema de protección que actúa desde la proximidad: desde la cercanía a las personas, a sus capacidades, vulnerabilidades y necesidades. Pero ¿cuáles son los fundamentos teóricos que se tienen en cuenta para intervenir desde esa comunidad? ¿Y cuáles son las estrategias que se utilizan? Tomando como imprescindible la idea de que la investigación que se realiza en el ámbito del trabajo social debe tener una estrecha relación con la intervención directa, el objetivo principal de este artículo es encontrar la conexión entre ambos ámbitos, es decir, enfrentar lo práctico y lo teórico para buscar interrelaciones en favor de la praxis. Para ello, por un lado, se presenta una revisión teórica de los fundamentos y estrategias del trabajo social comunitario; y, por otro, se hará un intento por “aterrizar” estas reflexiones a partir del estudio de diferentes iniciativas y entidades comunitarias de Pamplona, en el marco del proyecto europeo RETSASO.
Alarin potentiates ongoing epileptiform activity in rat brain slices: an in vitro electrophysiological study
Authors: Kalkan Ömer Faruk , Öztürk Hilal , Şahin Zafer , Başoğlu Harun , Aydin Abidin Selcen , Abidin İsmail
Published: February 2024

Alarin is a newly discovered neuropeptide that belongs to the galanin peptide family with a wide range of bioactivity in the nervous system. Its function in the brain’s autonomic areas has been studied, and it has been reported that alarin is involved in the regulation of excitability in hypothalamic neurons. Its role in the regulation of excitability in the hippocampus, however, is unknown. In this study, we investigated if alarin induced any synchronous discharges or epileptiform activity, and if it had any effect on already initiated epileptiform discharges. We used thick acute horizontal hippocampal slices obtained from 30‑ to 35‑day‑old rats. Extracellular field potential recordings were evaluated in the CA1 region of the hippocampus. Our data demonstrated that, alarin application did not result in any epileptiform activity or abnormal discharges. 4‑aminopyridine was applied to induce epileptiform activity in the slices. We found that alarin increased the frequency of interictal‑like events and the mean power of local field potentials in the CA1 region of the hippocampus, which was induced by 4‑aminopyridine. These results demonstrated for the first time that alarin has a modulatory effect on synchronized neuronal discharges and showed the contribution of the neuropeptide alarin to epilepsy‑like conditions.
Acceptability of levofloxacin dispersible and non-dispersible tablet formulations in children receiving TB preventive treatment
Authors: Wademan D. T. , Draper H. R. , Purchase S. E. , Palmer M. , Hesseling A. C. , Van der Laan L. , Garcia-Prats A. J.
Published: February 2024

BACKGROUND
We evaluated the palatability and acceptability of a 100 mg dispersible and a non-dispersible 250 mg levofloxacin (LVX) tablet formulation in children.

METHODS
Perform
was a randomised, open-label, cross-over trial of the relative bioavailability of LVX dispersible vs. crushed non-dispersible tablets in children aged <6 years routinely receiving TB preventive treatment. Children and caregivers completed Likert- and ranking-type measures on the acceptability
of both formulations. We used summary, comparative and ranking statistics to characterise formulation acceptability.

RESULTS
A total of 25 children were enrolled (median age: 2.6 years, IQR 1.6–4.0). Caregivers reported
frequent challenges with preventive therapy in routine care prior to study entry, including taste of tablets (n = 14, 56%), vomiting/spitting out medicines (n = 11, 44%), and children refusing medicines (n = 10, 40%). Caregivers reported that the dispersible formulation
was easier for their child to take than the non-dispersible formulation (P = 0.0253). Mean ranks for caregiver’s formulation preferences (dispersible tablets: 1.48, SD ±0.71; non-dispersible tablets: 2.12, SD ±0.67; routinely available formulations: 2.40 SD ±0.82)
differed significantly (Friedman’s F 11.120; P < 0.0038); post-hoc testing showed dispersible tablets were preferred over non-dispersible (P = 0.018) and routinely available LVX formulations (P < 0.001).

CONCLUSIONS
The
dispersible LVX 100 mg tablet formulation was preferred and should be prioritised for integration into routine care.
Dyslexia in school: contributions of psychopedagogy to the teaching and learning process
Authors: De Arruda Viviane Aparecida Bernardes , Barros Marta Silene Ferreira
Published: February 2024

Dyslexia learning disorder is more and more present in the school environment, so the performance of the psychopedagogist is fundamental, with the purpose of contributing to the learning and integral development of the subject. In this assertion, it is worth asking: What are the possible actions of the psychopedagogist in school, in the face of this learning disorder? The present work has as its methodology bibliographic research, with authors that deal with the stated theme and that are based on the dialectical critical method and the Historical-Cultural Theory. Therefore, this research becomes relevant in order to contribute significantly to the understanding of what is dyslexia, what are the possible causes, symptoms, possible treatments and diagnoses, besides discussing what possibilities of interventions the psychopedagogist can perform in the face of this learning disorder. Therefore, the results of the study indicated the importance of the work of this professional to collaborate with the learning and integral development of the educator in its entirety.
Educando para a guerra: as relações entre o complexo industrial-militar e os jogos eletrônicos
Authors: Camargo Giovane Matheus , Rosa Pablo Ornelas , Bordin Marcelo
Published: February 2024

Em nossas pesquisas anteriores observamos que o processo de hipermilitarização compõe um fenômeno que está para além das políticas públicas, ocupando espaço inclusive nas práticas cotidianas da vida em sociedade, e passamos a compreender a guerra um fato social total, contínuo e permanente que militariza mentes e corações. Como continuidade desses estudos, no presente artigo buscamos apresentar como o complexo industrial-militar tem uma íntima ligação com os jogos eletrônicos, contribuído inclusive para uma espécie de educação para a guerra, naturalizando a administração militarizada dos conflitos sociais.
Desenvolvimento de aplicativo como facilitador na educação em saúde para pacientes diabéticos na atenção primária em saúde
Authors: Souza Iago Santos , Soares Mariana Brandão , Cardoso Murilo Santos , Tourinho Luciano de Oliveira Souza , Souza Luciana Thais Rangel
Published: February 2024

O diabetes mellitus é uma patologia metabólica crônica extremamente comum, especialmente no âmbito da Atenção Primária em Saúde, caracterizada por elevadas taxas glicêmicas e quando não controlada, pode estar associado às diversas complicações que afetam outros sistemas do corpo humano. O seu tratamento não se baseia exclusivamente em terapia medicamentosa, sendo necessário que o profissional da saúde entenda que o processo de Educação em Saúde se torna fundamental para mudanças de hábitos e qualidade de vida desses pacientes. Nesse sentido, além do acompanhamento do controle glicêmico, principalmente de pacientes insulino dependentes que fazem medição do seu índice glicémico com glicosímetro disponibilizado pelo próprio Sistema Único de Saúde, é necessário intervir de forma eficiente. Dessa forma, surge o objetivo desse artigo, que se baseia no desenvolvimento de um aplicativo para monitoramento dos índices glicêmicos e condições associadas ao diabetes mellitus em Unidades de Saúde. Nesse contexto, a ferramenta apresenta-se dinâmica, agradável e de fácil manuseio, proporcionando uma possível facilidade na adesão dos pacientes e da equipe de saúde. Assim, é possível inferir que desenvolvimento da ferramenta funciona como facilitador no processo de Educação em Saúde para essa população, além do controle desses índices.
The use of technologies for a more sustainable community-based ecotourism – an experience on an ecological trail in the Brazilian Amazon
Authors: Alves Socorro Vânia Lourenço , Alves Enoque Calvino Melo , Menezes Layla de Cassia Bezerra Bagata , De Almeidas Maria Neide Sousa , Melo Sérgio
Published: February 2024

Objective: The aim of this study was to analyze the correlation between technologies and community-based ecotourism in a traditional community in the Brazilian Amazon, focusing on the utilization of these tools in the selection, mapping, and facilitation of an ecological trail. Ecological trails have become a prominent practical activity in sustainable ecotourism in the Amazon region, serving as a means to generate income and promote the preservation of local culture and traditions. Method: The study employed action research in a community situated within an environmental protection area in the Amazon region. The data production process included engaging in self-reflection with community members regarding the utilization of technologies, conducting participatory mapping with guides, and implementing the trail with the support of GPS (Global Positioning System). Results: The data analysis reveals the community's expectations, difficulties, and challenges in utilizing technologies, while also discussing their potential in the context of sustainable community-based ecotourism. In an effort to give back to the community, Quick Response Code signage was created, and the georeferencing data for the points of interest along the trail under study was made accessible on a digital platform. Conclusion: The qualitative analysis indicates that the deliberate incorporation of digital tools in community-based ecotourism enhances the connection between ecology and technology. The study also revealed that the successful implementation of technologies in Amazon communities requires addressing practical and social obstacles, including technical support, connectivity, cost, and digital literacy.
Educação do campo e o ensino multisseriado: aspectos desafiadores e de aprendizagem ao ensinar em tempo de pandemia
Authors: Da Silva Jacqueline Silva , De Souza Lindomar Pereira
Published: February 2024

O artigo teve como objetivo registrar e analisar os desafios e aprendizados vividos pelos professores atuantes em turmas multisseriadas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na Educação do Campo ao ensinar em tempo de pandemia. Trouxe como traço metodológico a abordagem qualitativa da pesquisa de acordo com TEIXEIRA (2011). Foi usado como instrumento de coleta de dados o questionário conforme GIL (1999) e contou com a participação de professores de turmas multisseriadas atuantes nos Anos Iniciais da Educação do Campo, de uma comunidade no interior do Município de Goianésia do Pará/PA, na Amazônia brasileira. O estudo teve como elemento balizador o questionamento: quais desafios e aprendizados os professores atuantes em turmas multisseriadas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na Educação do Campo se destacam em relação ao ensinar em tempo de pandemia. O resultado apontou que houve uma carência por parte dos pais no que se refere ao acompanhamento das atividades dos filhos no período de pandemia em decorrência do baixo grau de escolaridade, impedindo o progresso na aprendizagem e ainda que os professores tiveram de aprender para ensinar seus alunos colocando em evidência a incerteza da prática de sua profissão em sala de aula nesse período.
De números a narrativas: decifrando a pandemia de Covid-19 através de indicadores socioeconômicas e ambientais
Authors: Souza Lucelia Lima , Borchartt Tiago Bonini , Clímaco Francisco Glaubos Nunes
Published: February 2024

A pandemia da COVID-19, desencadeada pelo novo coronavírus (SARS-CoV-2), teve início em dezembro de 2019 na China, gerando grande preocupação com a saúde global. Este artigo busca revelar as relações diretas e indiretas entre indicadores socioeconômicos e ambientais e os dados relativos à pandemia da COVID-19, por meio do emprego de técnicas de aprendizado de máquina. Inicialmente, foram identificados os estudos mais relevantes publicados durante o período pandêmico e pós-pandêmico que abordam o tema proposto. Após uma triagem completa, a pesquisa destacou as principais referências da literatura. Finalmente, este trabalho utilizou técnicas de descoberta de conhecimento em bases de dados da COVID-19 e de indicadores socioeconômicos e ambientais. Para abordar o problema em estudo, o método empregado consistiu nas etapas de seleção, pré-processamento, transformação, mineração de dados e avaliação dos resultados. Resultados significativos foram obtidos com a aplicação de métodos de mineração de dados descritiva, envolvendo modelos de correlação, agrupamento e regras de associação; estas técnicas se destacaram, apresentando capacidades de generalização satisfatórias. Os resultados desta pesquisa têm o potencial de contribuir para a formulação de políticas públicas e para a tomada de decisões futuras relacionadas à saúde pública.
Políticas públicas de educação profissional e tecnológica: a contribuição da rede federal para a escolarização dos jovens no Brasil
Authors: Pimentel Carolina Lima , De Paula Anderson Gomes , Franzi Verona Nascimento Silva , Da Silva Marcus Vinícius Santos , De Figueiredo Luiz Fernando Duarte , Gonçalves Marcelo José
Published: February 2024

Este artigo aborda a expansão da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica – IF, no Brasil como uma política pública para elevar a escolarização dos jovens; a partir de pesquisa bibliográfica. Com a inclusão da educação profissional como uma meta no Plano Nacional de Educação em 2001, os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs), criados em 2008, desempenharam um papel fundamental na ampliação da Rede Federal. A partir deste estudo foi possível identificar um aumento, em uma década, de 171% na oferta de escolarização, resultando em um salto de 150 campi para mais de 568 campi em todo o país. Isso evidencia claramente a intenção de elevar o nível de escolaridade da população brasileira, especialmente dos jovens.
Análise bibliométrica de artigos científicos com a temática do plágio na área de ensino em ciências
Authors: Nunes Rose Cristina Alves , Dutra Carlos Maximiliano
Published: February 2024

Esta é uma pesquisa bibliométrica, realizada a partir de busca sistemática no Google Acadêmico, por meio do descritivo: “Plágio no ensino em Ciências”, compreendendo a década de 2013 a 2022. Foram encontradas 14.500 publicações ao todo. Após análise, foram selecionados artigos de diferentes áreas do conhecimento, identificados com a palavra “plágio” no título. Resultando em 13 artigos científicos, publicados em periódicos com Qualis 2017-2020 nos primeiros quatro estratos, na área de Ensino da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), somente com estudos realizados em instituições de ensino superior brasileiras. Os artigos foram categorizados para melhor serem analisados em suas subjetividades, constaram: (6) “Plágio no processo ensino/aprendizagem”; (4) “Integridade na pesquisa”; (2) “Metodologia científica na pesquisa”; e, (1) “Ferramentas de verificação de plágio”. Sendo necessário destacar, que para que o processo de coibição do plágio seja eficaz, várias ações devem ser desenvolvidas e com seus possíveis resultados disponibilizados à comunidade acadêmica.
O direito fundamental à educação para o consumo: uma análise nos contextos dos cadastros positivo e negativo
Authors: Tassigny Monica Mota , Siqueira Cloves Barbosa , Mundstock Josana Pessoa de Andrade , Gonçalves David Jordão , De Mendonça Rosanna Lima
Published: February 2024

O presente artigo propõe uma análise da essencialidade do direito à educação para o consumo consciente, centrada no exame da inclusão de informações nos registros de bancos de cadastros negativo e positivo. A pesquisa parte da identificação da base legal que respalda tais registros, delineando os impactos sociais decorrentes de possíveis deficiências sistêmicas na gestão de dados nesses bancos, bem como as perspectivas de acesso por parte dos consumidores. A metodologia adotada fundamenta-se em pesquisa bibliográfica e documental, abordando uma perspectiva qualitativa. O objetivo do estudo é exploratório e descritivo. Como resultado, ressalta-se que foi possível demonstrar que o direito à educação para o consumo configura-se como uma obrigação legal. Além de contribuir para a formação de cidadãos conscientes, capacita-os a gerenciar suas informações de maneira responsável, promovendo a harmonização das relações consumeristas e impulsionando o sistema de concessão de crédito.
Os resultados educacionais do programa piauiense de alfabetização na idade certa, no estado do Piauí, no período de 2021 a 2023
Authors: Lino Cleverson Moreira , Rodrigues Gabriela Santos Oliveira , De Oliveira Gabriel Frechiani , De Sousa Lia Raquel Lima , De Brito Maria Zulmira , Morais Patrícia da Conceição Cardeal Marinho
Published: February 2024

O presente trabalho tem por finalidade abordar os resultados do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC), no estado do Piauí, mais especificamente, nos 224 municípios, a partir de uma síntese da importância e do impacto positivo do programa para a educação piauiense. Para tanto, tem como objetivo geral, realizar uma condensação acerca dos resultados educacionais da implantação do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa, entre o período de 2021 a 2023 e como objetivos específicos: demonstrar a importância do regime de colaboração entre Estado do Piauí e os seus 224 municípios para a garantia do Processo de Alfabetização das Crianças na Idade Certa; e elaborar uma síntese dos resultados educacionais, obtidos nas avaliações externas (SAEPI, Avaliação de Fluência em Leitura) e Avaliação de Leitura do PPAIC, no sentido avaliar os impactos do programa, no cotidiano escolar; observar a criação de uma cultura organizacional, voltada para a formação continuada dos professores da educação infantil, ciclo de alfabetização, gestores escolares e dirigentes municipais de educação. A metodologia para elaboração deste estudo consiste numa pesquisa documental e bibliográfica, fundamentada nos materiais produzidos pelo programa, durante o período de 2021 a 2023, referenciados na experiência do Programa de Alfabetização na Idade Certa, implantado no estado do Ceará.
Intervenções e influências do saber-fazer matemático dos africanos e seus descendentes nas produções arquitetônicas da cidade de Ouro Preto
Authors: De Souza Valdirene Rosa
Published: February 2024

O presente projeto pretende encaminhar um estudo acadêmico educacional, de cunho qualitativo, que tem como objetivo investigar as influências e intervenções da cultura africana e afrodescendente nas produções arquitetônicas –  ornamentais, fachadas e cantarias – da cidade de Ouro Preto (MG), focalizando em especial os aspectos quantitativos e espaciais das mesmas. Nosso trabalho de pesquisa se justifica pela necessidade em recolher fatos e dados relacionados às influências e intervenções dos africanos e seus descendentes, nas produções brasileiras - resgatando e valorizando a dignidade cultural do povo – de modo a disponibilizá-los em outro nível de representação e codificação para o trabalho docente (em matemática) - uma vez que há uma grande lacuna deste material que possa servir de inspiração para tais processos. O levantamento de dados e fatos será realizado por meio de documentos, acervos, bibliografias e revistas, registros de imagem (projetos arquitetônicos, fotografias e pinturas) assim como da história oral vinda de moradores locais.  Naturalmente estamos buscando atender as demandas das Leis 10639/03 e 11.645/08 que determinam a obrigatoriedade do estudo da história e cultura africana e afro-brasileira no ensino fundamental e médio. O trabalho segue amparado pelas teorizações de Gerdes e  D`Ambrosio e os estudos etnomatemáticos.
Homeschooling: desafios e oportunidades no processo formativo de crianças e/ou adolescentes auxiliados pelo acesso à educação digital
Authors: De Oliveira Cristiane Alves , Passos Ingrid Barreto de Almeida , Souza Jaine Pereira dos Santos , Santos José Leonardo Diniz de Melo , De Farias Marcelo Sant’Ana , Lima Mariel Wágner Holanda , De Farias Rosileide Guedes Sant’Ana
Published: February 2024

O presente artigo foi elaborado devido ao desejo de contribuirmos com envolvidos no homeschooling, além dos interessados no tema, no que se refere a reflexões e estudos teórico-científicos, bem como sua possível prática. Como o homeschooling ainda não é uma modalidade de ensino garantida por lei, está ligado ao termo para alguns como “Educação Informal”, por não ser obrigatória. Mas pensando nessa possibilidade e respostas para os atores do homeschooling na perspectiva da educação digital com o uso das TDIC’s, é necessário nesse modelo de ensino fazer um panorama do ambiente geral, que possibilite promover conteúdos interessantes e atrativos aos participantes junto às tecnologias disponíveis, onde é fundamental destacar o aluno como peça central no caminho para seu desenvolvimento em meio aos conteúdos propostos. Pretendemos demonstrar algumas semelhanças com o ensino híbrido, remoto e a distância, bem como analisarmos alguns dados referentes ao acesso à internet domiciliar e as formas de disponibilização desses conteúdos. Considerando que os estudantes atuais são de uma geração hiperconectada com necessidades específicas e facilidade no manuseio das tecnologias digitais, pretendemos adentrar a uso das TDIC’s para potencializar e aproveitar todo o contexto para uma aprendizagem que considere o empoderamento de educadores em um trabalho colaborativo, responsável e sobretudo verdadeiro, de forma a ressaltar a importância de se ter um preparo pedagógico nesse auxílio à educação domiciliar, reinventando junto aos pais as práticas pedagógicas já utilizadas.
A constituição dos bebês e crianças pequenas como sujeito a partir da perspectiva histórico-cultural
Authors: Ferraz Kaliny , Gomes Mariane dos Santos
Published: February 2024

A proposta deste estudo é a compreensão da construção histórica da educação para os bebês e crianças pequenas, evidenciando o processo de democratização e inserindo a criança como prioridade nesse contexto. Para isso, essa comunicação se fundamenta na reflexão de pesquisas voltadas para área da História da Educação, optando pela corrente da Teoria Histórico-Cultural. Como resultado, espera- se a compreensão da criança como sujeito de direitos, em que nós adultos e educadores precisamos voltar nossos olhares à garantia desses direitos de forma efetiva, pois faz parte de uma intensa trajetória permeada de avanços e regressos de construções históricas de lutas.
Da inconstitucionalidade do pagamento do crédito superpreferencial por meio de Requisição de Pequeno Valor
Authors: Neves Ana Carolina de Carvalho
Published: February 2024

O trabalho trata da inconstitucionalidade do pagamento do crédito superpreferencial via Requisição de Pequeno Valor.
A geografia e sua amplitude na formação humana: desdobramentos como disciplina curricular nos anos iniciais do ensino fundamental
Authors: Silva Luciana Moraes , Santil Fernando Luiz de Paula , Rodrigues Adriana Aparecida
Published: February 2024

O presente estudo tem como objetivo descrever a amplitude da Geografia na formação humana, especificadamente nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A disciplina de Geografia compõe o currículo escolar da Educação Básica, e possui várias ramificações, como: física; humana; econômica; política; urbana; cultural; regional, entre outras, sendo que cada uma delas contribui para uma compreensão mais completa e aprofundada do espaço terrestre e das interações entre os elementos naturais e sociais. No ensino de Geografia na Educação Básica, esses diferentes aspectos podem ser abordados de maneira integrada, proporcionando aos alunos uma visão ampla e contextualizada do mundo ao seu redor. Nesse patamar, indagamos: por que é importante estudar Geografia? Consideramos que o ensino de Geografia não se limita ao estudo da relação da ação humana no espaço geográfico, por influenciar o desenvolvimento psiquismo humano. O desenvolvimento do estudo decorreu de um estudo bibliográfico, pautado na Teoria Histórico-Cultural, no qual primeiramente abordamos o ensino da Geografia nos anos iniciais do ensino fundamental a partir da Teoria Histórico-Cultural, e por último pontuamos a relevância de uma prática pedagógica significativa no ensino da Geografia. O estudo mostrou que o ensino da Geografia embasado em uma perspectiva crítica e reflexiva, como a Teoria histórico-Cultural, possibilita a utilização de práticas pedagógicas significativas, que por sua vez, refletem na formação humana.
Repercussões das medidas restritivas na saúde mental de discentes de graduação e pós-graduação de enfermagem durante a pandemia
Authors: Cezário Paula Frassinetti Oliveira , De Almeida Sandra Aparecida , Brandão Bárbara Maria Lopes da Silva , Gomes Anna Luiza Castro , Pereira Vagna Cristina Leite da Silva , Silva Frascisca Vilena , De Brito Alane Renali Ramos Toscano
Published: February 2024

Verificar a associação do estado mental com as experiências vivenciadas pelos estudantes de graduação e pós-graduação em Enfermagem no período de medidas restritivas proposto pela pandemia do Covid-19. Estudo transversal, descritivo com foco em dados secundários originados do projeto base "Saúde mental de estudante no contexto da COVID-19”. Foram analisados 206 questionários segundo os critérios adotados no estudo. Para análise, foram utilizados o teste qui-quadrado de Pearson, teste exato de Fisher e a Regressão Logística Múltipla. Segundo os resultados verificou-se associação entre aspecto emocional e social com significância para faixa etária 18 a 25 anos (p=0,036), padrão de sono (p<0,001) e domínios físico (p<0,001) e emocional p<0,001). Os resultados apontam a relevância das variáveis de padrão de sono e dos domínios físico e emocional na compreensão do impacto do distanciamento social sobre o estado mental dos indivíduos.
A importância do pequeno confeccionista de moda para a formação do cluster de vestuário na região metropolitana de Goiânia
Authors: Nascimento Carla Barros , Campos Denise de Sá Andrade , De Almeida Francisco Alberto Severo , Adão Jorge Manoel , Pires Roseli Vieira
Published: February 2024

O cluster de vestuário da Região Metropolitana de Goiânia é destaque na produção e distribuição de moda no Brasil, contribuindo fortemente para a economia local e para a consolidação de uma cultura que se perpetua e atravessa gerações. A partir desse enfoque, destacamos como questão de pesquisa: Qual a importância do pequeno confeccionista de moda para a formação do cluster de vestuário na Região Metropolitana de Goiânia? A fim de responder à questão inicial, elencamos como objetivo central analisar a importância do pequeno confeccionista de moda para a formação do cluster de vestuário na Região Metropolitana de Goiânia. Propomos como objetivos científicos que irão dar suporte à presente pesquisa: (a) Descrever a partir dos teóricos e de documentos o conceito e as características do Arranjo Produtivo Local - APLs e Cluster; (b) Contextualizar, descrever a analisar os dados coletados na pesquisa; (c) relacionar os dados coletados e os aspectos teóricos buscando apontar alternativas possíveis ao público da pesquisa. Definiu-se como caminhos metodológicos uma pesquisa de cunho qualitativa, com procedimentos empíricos, bibliográficos e documentais, com coleta de dados por meio de questionário semiaberto. Como referências teóricas utilizou-se Severo (2009), Porter (1999) (2004), Lipovetsky (1989) e Treptow (2013). Os achados deste estudo apontam que produzir roupas em um cluster na Região Metropolitana de Goiânia proporciona uma série de benefícios, que serão apresentados nas considerações finais deste estudo.
Construção de checklist para o atendimento de pacientes com Fibromialgia e uso do pilates
Authors: Bezerra Socorro de Souza , Lourinho Lídia Andrade
Published: February 2024

Sendo fibromialgia uma síndrome musculoesquelética não inflamatória, de caráter crônico, de etiologia desconhecida, caracterizada por dor difusa, aumento da sensibilidade na palpação e por sintomas como fadiga, insônia, ansiedade, depressão, intolerância ao frio e queixas otológicas, faz-se necessário a constrição de instrumentos que auxiliem no tratamento e na melhoria da qualidade de vida de pacientes com fibromialgia. A presente pesquisa tem como objetivo construir um checklist para o atendimento de pacientes com fibromialgia no atendimento do Pilates. Trata-se de um estudo metodológico com abordagem quantitativa. Aplicou-se questionário com seis profissionais fisioterapeutas que consistiam em cinco perguntas de caráter sociodemográfico e 18 perguntas acerca dos principais tópicos a serem abordados no checklist para avaliação de pacientes com fibromialgia, sendo possível observar consenso nas respostas referentes aos pontos sugeridos para serem discriminados no checklist. A construção da tecnologia de checklist proposto nesse estudo vai auxiliar oportunamente aos profissionais que trabalham com o Método Pilates a descobrir por meio de linguagem padronizada identificar no momento do atendimento, as disfunções e incapacidades dos pacientes para o seguimento do melhor tratamento.
Revisão do efeito da vitamina D na pré-eclâmpsia
Authors: Dos Santos Edilton Paiva Gomes , Leite André Matheus Carvalho Silva , Campigotto Roberto Spadoni , Guimarães Aline Cicilia Oliveira dos Santos , Pinheiro João Vitor D’Alencar , Galvão Bárbara Andrade , Silva Lucas Souza , Andrade Camila Castelo Branco , Barroso Saul Souza , Braga Vanessa , Dos Santos Marcus Vinicius Morais , Piauilino João Victor Maia
Published: February 2024

Este estudo tem por objetivo a checagem dos efeitos da vitamina D na pré-eclâmpsia. Tratando-se de uma revisão integrativa, sendo realizado a partir de uma pesquisa na base de dados PubMed, em que se utilizou os seguintes Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): vitamin D; and; preeclampsia. Foram selecionados artigos publicados dos anos de 2022 a 2024 e, assim, obteve-se 18 artigos que, após análise de enquadramento ao tema, restaram-se apenas 14. A pré-eclâmpsia (PE) é uma doença que afeta diversos sistemas do organismo humano e é caracterizada por hipertensão arterial e proteinúria. É de alto risco materno e fetal e necessita de tratamento e prevenção, sendo a suplementação de vitamina D (VD) um dos métodos que podem ser utilizados para a diminuição do risco de ocorrência da pré-eclâmpsia. O estudo verificou que pacientes que receberam em torno de 25.000 UI/mL de vitamina D3 tiveram menor risco de desenvolver a pré-eclâmpsia. Dessa forma, foi possível observar a interação entre essa suplementação e os benefícios que as gestantes podem obter a partir dela. Tendo em vista essas informações sobre o efeito benéfico da suplementação de vitamina D para a diminuição do risco de desenvolver pré-eclâmpsia, que é uma doença que pode desenvolver graves problemas de saúde, faz-se necessário mais estudos que estabeleçam evidências mais concretas e seguras para que os riscos sejam cada vez mais mitigados para as gestantes e essa relação VD-PE seja cada vez mais bem estudada.
Aproveitamento de água da chuva para abastecimento da Reserva Técnica de Incêndio da Escola Superior de Tecnologia
Authors: De Carvalho Tiago Nunes , Braga Etianne Monteiro
Published: February 2024

Com o crescente interesse na utilização sustentável dos recursos hídricos e anseio por soluções ambientalmente responsáveis, surge o estudo que visa analisar a possibilidade de implantar um sistema de captação e armazenamento de água pluvial como fonte alternativa para abastecimento da reserva técnica de incêndio predial. Diante disso, o estudo em questão visa analisar dentre dois métodos de dimensionamento de reservatório propostos pela ABNT NBR 15.527 de 2007, levando em conta as condições de precipitação na região, se a cobertura de 1728,78 m² da quadra poliesportiva da universidade consegue atender de forma viável e eficiente a Reserva Técnica de Incêndio da unidade de ensino. Com base nos resultados alcançados, verificou-se que os métodos de Azevedo Neto e Rippl resultaram em volumes capazes de suprir totalmente às demandas propostas.
Levantamento de cosméticos produzidos a partir de Produtos Florestais Não Madeireiros (PFNMs)
Authors: Fonseca Carolinne de Sousa , Muniz Hinara Karolina Martins , Teles João Pedro Guimarães , Alves Mariana Guimarães , Lima Pedro Augusto Fonseca
Published: February 2024

O mercado de cosméticos está em constante crescimento no Brasil e no mundo. A utilização de Produtos Florestais Não Madeireiros (PFNMs) como matéria-prima na produção de cosméticos podem contribuir para a conservação das florestas e para o desenvolvimento sustentável. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho foi quantificar e analisar entre os cosméticos mais vendidos os que utilizam matéria-prima provenientes de PFNMs. Para a análise dos cosméticos que utilizam PFNMs em seus produtos, foram selecionadas três marcas: Natura (Marca 01), Boticário (Marca 02) e Jequiti (Marca 03). Foi possível determinar que a Marca 01 possui o maior número de cosméticos possíveis de serem avaliados, seguido pela Marca 02 e Marca 03, respectivamente. Esses dados também refletem na quantidade de cosméticos que utilizam PFNMs como matéria-prima (Marca 01 = 73 produtos, Marca 02 = 24 produtos e Marca 03 = 08 produtos). Quanto a variação de valores, foi possível analisar que o cosmético de menor valor foi encontrada na Marca 02 (R$ 4,90) e maior valor na Marca 01 (R$ 98,90). Foi possível observar que os PFNMs já estão sendo utilizados para a produção de cosméticos, porém de maneira isolada e a critério das marcas. O uso de PFNMs poderia ser ampliado e sistematizado como estratégia para a produção de cosméticos de maneira sustentável.
Citrus genotypes inoculated with Xanthomonas citri subsp. citri: a study on disease severity and plant stomatic anatomy
Authors: Cazetta Andressa , Silva Gabriela Bissoli , Souza Nayara Nascimento , Rosseto Priscila , Da Silva-Reis Cristiane Mendes , Zanutto Carlos Alexandre , Bock Clive Howard , Nunes William Mário de  Carvalho
Published: February 2024

Brazilian citrus culture became the world's largest producer of fruit since 2012. However, in all harvests it is noted that there are reports of production losses due to the attack of pathogens, among them, we highlight the citrus canker caused by the Xanthomonas citri subsp. citri bacterium. Among the various control methodologies, studying plant resistance is the method considered most economical and efficient. Many studies claim that the variability in relation to the resistance of citrus cultivars may be related to the morphology of their structures, with stomatal density and stomata anatomy influencing the bacterium's ability to penetrate the plant. Thus, the objective of the present study was to evaluate 16 genotypes of citrus (Citrus spp.) relating the influence of the plant's morphology on the severity levels of the Xanthomonas citri subsp. citri bacterium. For this, we used to analyze the severity of the disease through detached leaves and analyze the morphology of the plant through scanning electron microscopy. From the results obtained, it was observed that both the number of stomata present in the plant and the diameter of its stomatal opening did not influence the levels of resistance to the disease. However, important information regarding the defense mechanisms of the plant against the pathogen was observed, such as the production of exudates, in addition to the classification of the Pera 436 genotype as a material with interesting characteristics of resistance to citrus canker.
METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM NUTRIÇÃO BÁSICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Authors: Endo Karina Midori , Camargo Akemi Teramoto de
Published: February 2024

A alimentação saudável é um direito fundamental para o desenvolvimento do ser humano. A educação alimentar e nutricional é vista como uma estratégia para promoção de hábitos alimentares saudáveis e acredita-se que o ambiente escolar seja o espaço apropriado para ações voltadas à promoção da saúde. No entanto, para serem efetivas, é importante a implementação de metodologias ativas, especialmente os jogos didáticos, que podem ser uma considerável ferramenta para um aprendizado significativo. Portanto, o trabalho teve como objetivo a elaboração de metodologias ativas para avaliar o desenvolvimento de conhecimentos e estimular a motivação e participação dos alunos. O presente estudo foi desenvolvido com alunos da 7⁠ª série do ensino fundamental da rede pública de ensino do município de Ponta Grossa, Estado do Paraná. Este estudo caracterizou-se em pesquisa qualiquantitativa com aplicação de um questionário Pré-aula (Turmas A e B) e Pós-aula A (apenas aula expositiva) e Pós-aula B (aplicação de jogo didático), além da observação assistemática. Para aula expositiva, nas duas turmas, foi elaborada e aplicada a pirâmide alimentar 3D como recurso didático inicial. Os resultados indicaram que na turma A o acerto médio obtido após a aula foi de 56,92%, já para outra turma, obteve-se 69,23% após aplicação do jogo. Apesar da diferença quantitativa não significativa entre as duas turmas, observou-se qualitativamente que o jogo despertou interesse e motivação, favorecendo a participação e a construção do conhecimento. A partir dos resultados, pode-se concluir que houve uma melhoria no desempenho dos alunos com aplicação do jogo lúdico, mas destaca-se que a sua utilização estimulou o desenvolvimento de comportamentos alimentares saudáveis e habilidades práticas, cognitivas e analíticas dos estudantes. Dessa forma, o jogo didático pode ser um importante recurso na construção de conhecimento, contribuindo no processo de ensino e aprendizagem de forma significativa e na formação de indivíduos autônomos, protagonistas na vida pessoal e coletiva.