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Planificación de espacios académicos orientados a proyectos en el marco CDIO para ingeniería en la Universidad del Quindío
Authors: Marín Hurtado Jorge Iván , Aldana Gutiérrez Jorge Alejandro , Chávez Picón José Luis
Published: October 2024

La transformación de los espacios académicos del programa de Ingeniería Electrónica de la Universidad del Quindío, que están orientados a proyectos y dirigidos hacia la implementación del enfoque internacional de formación en ingeniería CDIO (Concebir, Diseñar, Implementar, Operar), se fundamentó en el rediseño y adaptación de los entornos de aprendizaje con el fin de facilitar un enfoque educativo que reflejara las demandas y desafíos del mundo real de la ingeniería. Para lograrlo, se incorporaron dos cursos denominados Proyecto CDIO 2 y 3 en la malla curricular del programa. Estos cursos constituyen el desarrollo de un proyecto de ingeniería durante un año. La planificación de estos cursos se basó en los resultados del aprendizaje del espacio académico, los resultados de aprendizaje de programa, y la alineación constructiva contemplada en el proyecto educativo de programa y el currículo integrado.La planificación para el desarrollo de los espacios académicos Proyecto CDIO 2 y 3 ha sido meticulosamente diseñada para alinear los entornos de aprendizaje con los resultados del aprendizaje deseado. El enfoque innovador adoptado para estos espacios académicos se basa en la reconfiguración de las estrategias metodológicas y la interacción estudiantil-profesor en el contexto de la Ingeniería Electrónica, lo cual garantiza que los estudiantes no sólo adquieran conocimientos teóricos, sino que también desarrollen habilidades prácticas y competencias esenciales para su futuro profesional. En este sentido, los espacios académicos trascienden del ejercicio tradicional que se desarrolla en el aula o laboratorio para convertirse en incubadoras de innovación y pensamiento crítico. Asimismo, el currículo integrado desempeñó un papel fundamental en este proceso de transformación. Al interconectar diferentes disciplinas y áreas de estudio, se fomenta un ambiente de aprendizaje multidimensional, donde los estudiantes pueden ver y experimentar de primera mano la interrelación entre diversos campos del conocimiento. Esta integración curricular es clave para preparar a los estudiantes para los retos multidisciplinarios del mundo real.El rediseño de estos espacios, por lo tanto, no es solo una remodelación física, sino una visión de cómo la enseñanza y el aprendizaje de la ingeniería electrónica pueden y deben ocurrir en el siglo XXI, con el objetivo de preparar a los estudiantes para afrontar los retos futuros y capacitarlos para ser los arquitectos de dicho futuro.
Diseño e implementación de la metodología de lecciones BOPPPS aplicado a la asignatura de investigación de operaciones I, del programa de ingeniería industrial de la Universidad Industrial de Santander
Authors: Arias Osorio Javier Eduardo , Cárdenas Parra Ana Sofía
Published: October 2024

El presente proyecto se enfoca en el diseño e implementación de la metodología BOPPPS (Bridge-in, Objective, Pre-test, Participatory Learning, Post-test, Summary) a través de la plataforma moodle en la asignatura de Investigación de Operaciones I ofertada por el programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Industrial de Santander, con el propósito de mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Mediante un diagnóstico inicial se encontró que los estudiantes presentan dificultades en la comprensión de la asignatura de Investigación de Operaciones I, específicamente en el tema de modelamiento matemático, debido a falencias en los conocimientos previos en cálculo y álgebra requeridos, la complejidad de los temas abordados y la falta de compromiso por parte del estudiante en el trabajo individual fuera de clase. En este trabajo se plantean hipótesis sobre la relación entre la falencia de conocimientos previos en cálculo y álgebra con el aprendizaje, así como la capacidad de los estudiantes para representar situaciones empresariales a través de modelos matemáticos. El análisis cuantitativo muestra que existe una relación entre los conocimientos previos en estas áreas con el cumplimiento de los indicadores de aprendizaje de la asignatura. Es decir, un estudiante que contaba con sólidos conocimientos en cálculo y álgebra al momento de cursar la asignatura de Investigación de Operaciones I, tenía un 93,33% de probabilidades de cumplir con estos indicadores. Además, se evidencia que, aunque los estudiantes consideran haber aprendido de forma significativa, muchos no se sienten capaces de plantear modelos matemáticos, lo que destaca la necesidad de intervención. La metodología BOPPPS se elige para abordar estas dificultades, donde se siguen 6 fases: introducción, objetivos, evaluación previa, aprendizaje participativo, posevaluación y resumen. La introducción se aborda con la visualización de videos preliminares de la temática antes de clase a través de la plataforma moodle con el propósito de generar interés en los estudiantes, seguido de la definición de los objetivos de aprendizaje. Se realizará una evaluación previa para adaptar las sesiones según el nivel de conocimientos previos de los estudiantes. La fase de participación se abordará a través de un foro en moodle Posteriormente, se llevará a cabo una evaluación posterior para identificar áreas de mejora, diseñando actividades específicas en moodle con incentivos proporcionales. Finalmente, se ofrecerá una sesión de resumen en moodle y se promoverá un proyecto de investigación para aplicar los conocimientos adquiridos en un contexto real de operaciones.
Evaluación del comportamiento a flexotracción y abrasión de baldosas reforzadas con plástico reciclado PET
Authors: Revelo Obando Luisa Fernanda , Mina Balanta Stephany Yuliana , Rodríguez Buitrago María José
Published: October 2024

El mortero es un material que tiene grandes aplicaciones en la construcción por cuanto puede ser empleado para nivelación de pisos, pega de mampuestos, revoques, pañetes, revestimiento de muros interiores y exteriores, entre otros usos más. Se produce mediante la mezcla de cemento, agua, arena y en ocasiones aditivos. Aunque la arena es el agregado fino comúnmente empleado, existen evidencias académicas e industriales del uso de otros residuos para la preparación de mortero e inclusive como sustitución del cemento. En algunos estudios, por ejemplo, se reemplaza el cemento por ceniza en proporciones hasta del 60 % tomando en consideración que la calidad de esta puede variar dependiendo del origen y en otros se realiza sustitución de la arena con el fin de lograr morteros modificados de buenas especificaciones. El objetivo de esta investigación es el uso de plástico reciclado proveniente de botellas PET (Polietilen-tereftalato) que en forma de malla se utilizó como refuerzo de baldosas de mortero, conocidas también como pisos hidráulicos que durante muchos años se fabricaron de manera artesanal con una gran variedad de diseños. La alternativa de evaluación de la viabilidad técnica de incorporación de residuos de polietileno tereftalato (PET), es uno de los termoplásticos de uso más común a nivel mundial y ofrece posibilidades de cumplimiento de la economía circular. Se debe resaltar que la inadecuada disposición de los residuos generados por este tipo de productos está afectando significativamente la calidad del ambiente lo que motiva la ejecución de estudios para reaprovechar este residuo bien sea en la construcción o en otras industrias como por ejemplo la industria textil. Para realizar esta investigación se analizó el comportamiento mecánico de mezclas de mortero preparadas con relación agua cemento (A/C) 0.39, 0.40 y 0.41 para contenidos de cemento de 700 kg y 800 kg por m3 de mortero. Posteriormente, se prepararon 10 baldosas que fueron ensayadas a flexotracción y abrasión. Para la elaboración de las baldosas se realizaron capas sucesivas de mortero y retícula de 8 filamentos de plástico PET, finalizando con una capa de cemento esparcido sobre la superficie antes de someter el conjunto a compactación mediante una prensa hidráulica manual. Tanto los cubos de mortero como las baldosas tuvieron un periodo de curado de 28 días, después del cual se realizaron los ensayos mencionados. Los resultados experimentales muestran que el mejor comportamiento para flexotracción se obtuvo para las baldosas de 700 kg de cemento por m3 de mortero con relación agua cemento (A/C) 0.40. Por otra parte, se observó en general que todas las muestras presentaron un comportamiento similar como respuesta a la abrasión.
Desarrollo de un biosensor electroquímico para la detección de Sarcosina utilizando Nanopartículas de Sarcosina Oxidasa
Authors: Vallejo Becerra Vanessa , Galindo de la Rosa Juan de Dios , González Olvera Paola , Rodríguez López Aarón , Álvarez López Alejandra
Published: October 2024

El desarrollo del cáncer de próstata está asociado con la presencia del metabolito sarcosina, lo cual ha despertado un gran interés en su uso para sistemas de detección temprana de esta enfermedad. Las enzimas como bioreceptores para la detección de biomarcadores como la sarcosina han sido ampliamente usadas debido a su alta especificidad. Sin embargo, la inmovilización directa de enzimas puede alterar su estructura espacial y actividad enzimática. En este estudio, se propone la síntesis y caracterización de nanopartículas de oxidasa de sarcosina (NpSOx) para evaluar la respuesta electroquímica de un biosensor amperométrico destinado a cuantificar la sarcosina. Las nanopartículas de sarcosina oxidasa (NpSOx) se sintetizaron mediante un método de desolvatación con etanol y posterior entrecruzamiento con glutaraldehído. El biosensor desarrollado utilizó un electrodo de trabajo modificado con una tinta catalítica que contenía las nanopartículas enzimáticas. La respuesta amperométrica se evaluó mediante voltamperometría cíclica (CV) y voltamperometría de pulso diferencial (DPV), obteniéndose una linealidad de 1 a 10 nM con un R² de 0.987, estable en un rango de pH de 6.5 a 9 y una temperatura de 15 a 45 °C.
GPTE3T: integrando la Inteligencia Artificial para optimizar el sistema de mediciones de resultados de aprendizaje en la E3T
Authors: Quiroga Quiroga Óscar , Ortega Homero , Rueda Rodríguez Mateo
Published: October 2024

El uso de la Inteligencia Artificial (IA) tiene hoy la capacidad de apoyar diversos procesos empresariales, médicos, educativos, entre otros. En el caso del sistema de mediciones de SO en la Escuela de Ingenierías Eléctrica, Electrónica y de Telecomunicaciones (E3T), el sistema de mediciones presenta varias complejidades. Por un lado, se debe soportar dos programas de formación de pregrado (Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Electrónica) y por otro lado, se tiene una alta participación de profesores temporales de cátedra. Semestre a semestre ocurren diversos cambios de profesores - versus asignaturas, la información es cambiante, etc. GPTE3T es una solución que usa la API de GPT, pero es capaz de entrenarse con los documentos que se producen en la E3T para los procesos de formación, de mediciones de SO y mejora continua. Gracias a ello, tiene la capacidad para responder las preguntas que hacen los actores sobre estos procesos con una calidad y rapidez similar a Chat GPT. GPTE3T puede ser visto como una solución cliente servidor alojada completamente en la nube para brindar un conjunto de servicios como: el servicio que permite subir los archivos de entrenamiento a un repositorio en la nube; el servicio que inicia el entrenamiento cuando detecta que hay nuevos archivos en el repositorio para luego guardar los resultados de ese entrenamiento en una base de datos vectorial y especializada en lenguaje natural; el servicio que permite que diversos actores puedan interactuar con GPTE3T para obtener respuesta a diversas inquietudes. En este sentido, varios elementos componen la solución: por un lado, los diversos manuales o documentos que se han desarrollado y los que se pueden desarrollar con el tiempo; el script que facilita la subida de los documentos a un repositorio basado en Google Drive; el script que llama esos archivos y los lleva a la API GPT; la información vectorial que se genera en ese proceso y que se guarda en la base de datos Pinecone; un chat en una página web que sirve de intermediarios entre GPTE3T y las personas interesadas en interactuar con este.
Desarrollo EcoGafas: una solución de visión por medio de ecolocalización
Authors: Romero Remolina Lina Jazbleidy , Chacón Gaona Edwin Jhaset , Gomez Portilla Jhon Andres
Published: October 2024

El diseño de un dispositivo de ecolocalización para personas con discapacidad visual promete revolucionar la manera en que estas personas interactúan con su entorno, motivo por el cual, este proyecto consiste en la implementación de dicho dispositivo con el propósito de mejorar la orientación espacial de personas con limitaciones visuales y contribuir de esta manera a mejorar su calidad de vida. En consecuencia, se ha cumplido con la selección de sensores de ecolocalización con un rango de detección apropiado, exactitud y tamaño asequibles; y la selección de actuadores vibratorios para alertar a los usuarios sobre la proximidad de obstáculos, además, se completó la instrumentación electrónica y la programación de los dispositivos. Por ello, se diseñó una estructura mecánica ergonómica y funcional para alojar los componentes electrónicos y facilitar su uso en la vida diaria, también, se llevará a cabo la selección de sujetos de prueba, junto con la elaboración y gestión de diferentes protocolos y la planificación de procedimientos estadísticos para el análisis de datos.
La gestión académica y administrativa para garantizar la formación con calidad en un posgrado virtual - experiencia especialización en sistemas de gestión integral HSEQ
Authors: Duran Sánchez Andrey Eduardo , Hernández Criado Juan Carlos , Muñoz Quintero Angie Alejandra , Arias Rodríguez Deccy
Published: October 2024

Desde la experiencia en la gestión académica administrativa del Programa de Especialización en Sistemas de Gestión Integral HSEQ de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña en el proceso de evaluación del aprendizaje de los estudiantes a partir de las orientaciones y directrices del Decreto 1330 de 2019 que define el aprendizaje valorado conforme a la implementación de los Resultados de Aprendizaje que por intención y compromiso institucional trascienden a figura normativa y que responde al sistema de aseguramiento de la calidad académica en Colombia. El programa reconoce la importancia del conocimiento como un capital valioso que dinamiza el sistema social a través de las redes de información y la interacción tanto directa como indirecta de los actores en el espacio académico. Ofreciendo una formación integral de calidad, mediante la evaluación efectiva del aprendizaje y la gestión del conocimiento entre estudiantes, docentes y personal administrativo. Mediante la implementación de resultados de aprendizaje en entornos virtuales, se produce un acoplamiento rápido al implementarse mediante guías y rúbricas de evaluación, que permiten generar un monitoreo y control permanente del avance del currículo. La sinergia que generan los resultados de aprendizaje con los recursos de evaluación de los módulos ha permitido que desde su implementación se hayan realizado dos ciclos de assessment que produjeron como conclusión que el 83% estudiantes, tienen un desempeño promedio de 4,4 (en escala de 0 a 5), distribuidos de forma significativa entre los rangos de desempeño: alto y superior. Si bien estos resultados demuestran que el programa cumple con su promesa de valor desde la formación, aún queda pendiente tomar los correctivos contemplados para disminuir el 17% de los estudiantes restantes que están en un rango inferior de rendimiento. Las actividades formuladas como estrategia de incrementar el desempeño de los estudiantes son trasladadas como acciones curriculares dentro del proceso de autoevaluación del programa, mediante el plan de mejoramiento. En este sentido, la estrategia de evaluación aplicada mide de manera efectiva el progreso estudiantil y la calidad de la formación ofrecida en un entorno virtual. La articulación que realiza con el proceso de autoevaluación permite una mirada holística del proceso de formación que va más allá de la gestión curricular para articularse con los demás factores que conforman el programa académico. De esta forma, se tiene un diagnóstico del proceso formativo y el impacto que este produce en la gestión integral del programa, lo cual permite que desde los módulos de las asignaturas se planteen iniciativas de mejora que abarcan el programa en su totalidad.
Prototipo a escala de un sistema de gestión y control de energía solar con principios en IoT de las luminarias internas de la perimetral de la base aérea “Marco Fidel Suárez”
Authors: Rozo Forero Hellen Mariana , Abadia Correa Jair , Guerrero Posada Mariah Fernanda , Jimenez Rosero Henry
Published: October 2024

El presente proyecto busca mostrar la eficiencia del uso de energía solar fotovoltaica en las instalaciones perimetrales de la Base aérea "Marco Fidel Suarez", así mismo, agregar un componente innovador con el uso de herramientas tecnológicas con IOT. Lo que motiva el desarrollo de esta investigación es promover la automatización del control de encendido y apagado en las iluminarias, dado que actualmente se realiza de forma manual en cada una; además, hacer uso de energías alternativas, considerando el alto consumo de energía, y de esta forma reducir los pagos generados a esto. En el desarrollo del proyecto se utilizarán métodos inductivos, que busca explicar el funcionamiento e implementación de un sistema de gestión y control de energía solar con principios en IOT para las luminarias internas de la perimetral de la base aérea “Marco Fidel Suarez”. Para la elaboración del prototipo se utilizará un medidor de potencia eléctrica (referencia) el cual será dispuesto por las instalaciones del Tecno Parque SENA (Nodo Cali), integrado a una tarjeta electrónica transmisión (ESP32) de doble canal para la lectura de corriente y voltaje conectada mediante una aplicación móvil; del mismo modo se utilizarán transformadores de corriente y de voltaje para alimentar la placa principal la cual tiene un convertidor reductor de voltaje para la electrónica del prototipo.
Análisis integral de barreras flexibles para protección contra caída de rocas en infraestructura colombiana: caracterización y mejoras
Authors: Macias Quintero Jorge Andres , Lozada Lopez Catalina , Nuñez Federico
Published: October 2024

Las barreras flexibles son fundamentales para la protección contra la caída de rocas en infraestructuras colombianas. Esta investigación responde a un requerimiento nacional de desarrollar un sistema capaz de mitigar el riesgo de accidentes en infraestructuras críticas. La geografía del país, especialmente sus tres cordilleras, contiene zonas categorizadas como de alto riesgo de caída de rocas por la Unidad Nacional para la Gestión del Riesgo de Desastres. En el mercado, se utilizan elementos como mallas de triple torsión, redes de anillos y mallas eslabonadas. Este estudio se centra en comprender cómo estas barreras disipan la energía cinética durante los eventos de caída de rocas, mediante la deformación plástica de sus componentes. La norma europea EAD-340059-00-0106 establece los parámetros necesarios para diferentes niveles de disipación de energía y sirve como marco de referencia para la evaluación en este documento. En esta investigación se caracterizan las tipologías de una barrera de 100 kJ y se realizan análisis experimentales y teóricos para evaluar el comportamiento de los elementos de intercepción de rocas. Experimentalmente, se llevan a cabo pruebas de tensión conforme a la norma europea BS EN 10223-3, que proporcionan una representación del estado esfuerzo-deformación de la malla y del alambre que la constituye. Como resultado, la capacidad de los elementos para disipar energía permite una representación modular de la barrera, facilitando la comprensión de la contribución de cada componente a la disipación total de energía. Se caracteriza el comportamiento de la malla de triple torsión y del elemento disipador del proveedor Aceros Metales y Mallas Ltda. para su barrera de 100 kJ. Al caracterizar la forma en que se disipa la energía, se puede cuantificar la energía que cada elemento debe disipar. Comparando estos resultados con los niveles establecidos en la norma EAD, se valida que cumplen con los niveles de operación requeridos.
STYLISTICS OF THE LITERARY WORD: THE RESULTS OF SCIENTIFIC ANALYSES AND NEW RESEARCH FINDINGS
Authors:   AL-FARABI KAZAKH NATIONAL UNIVERSITY, Aldash Aimankul , Seidamat Assel
Published: October 2024

The study and systematization of the history of science lay the found ation for generating new ideas. Knowledge of the scientific past opens pathways to understanding the present, allowing for further differentiation and in-depth analysis of the challenges in the field. In Kazakh linguistics, the stylistics of literary language has primarily been examined in relation to the development of the Kazakh literary language, the differentiation of functional styles, the role of expressive means in prose, and the distinctive language and style of individual writers.The article systematizes the main conclusions in the study of the language and style of the prose genre in World linguistics, Turkology and Kazakh linguistics. The relevance and importance of studying the objects and methods of artistic word Stylistics in combination with aspects of anthropospecific linguistics, linguocretism of the writer, communicative stylistics and word culture are substantiated.The main idea and purpose of the study is, firstly, to systematize in the form of a review the main conclusions about the problems of general Stylistics, including artistic word Stylistics. Artistic Stylistics in the Kazakh language was considered in the aspects of the characteristics of the development of the Kazakh literary language, the differentiation of functional styles, the function of means of expression in the prose genre, the language and style of individual writers.At the present stage, the problems of the culture of the word are deepened, while it is important to determine the communicative quality of the word, the communicative target, along with the correct, appropriate use of the word. Analysis, interpretation, evaluation of Kazakh art using the methods of these branches of science makes a theoretical and practical contribution to the development of general Stylistics, including Kazakh linguostilistics.
The educational potential of media culture in the formation of the personality of the pre-service pedagogue-psychologist
Authors:   AL-FARABI KAZAKH NATIONAL UNIVERSITY, Massimbayeva Aiym , Duisenbayev Abay , Turlybayeva Aiym , Үertissova Saltanat
Published: October 2024

For the modern Kazakh society, the education of youth through a media culture based on spiritual, cultural and moral values is an urgent research problem. The article analyzes the possibilities, essence and significance of the educational potential of media culture in the formation of students’ personality. In the course of this study, the educational aspects of TV programs aimed at spiritual thinking and suc-cessful socialization, developing the skills necessary for young people to be confident and successful in a changing world, were considered. The article also presents the results of an empirical study aimed at studying the educational influence of media culture on students. The role of national TV channels in society and personality formation has been clarified. Based on the results of a survey conducted in the practical part of our study, it was found that the quality of TV programs, the impact on mass conscious-ness and the education of future specialists is significant. 210 students of various faculties of al-Farabi Kazakh National University took part in the survey. It is proved that the results of research with university students are able to qualitatively change the impact on the mass consciousness and education of young people by attracting highly qualified teachers to create programs According to the results of the study, it is proved that the participation of teachers, the involvement of highly qualified specialists in the creation of programs can influence the mass consciousness and education of young people.Methods of analysis, sorting, questioning, diagnostics, pedagogical experiment, mathematical and statistical processing were used in the course of the study.
Honing pre-service chemistry teachers’ TPACK performance in digitally-enhanced education
Authors:   AL-FARABI KAZAKH NATIONAL UNIVERSITY, Bakazhanova Ainur , Sagimbayeva Aizhan , Bakibaev Abdigali , Shokanov Ruslan
Published: October 2024

The researchers present a study, the main idea of which is that for effective integration of tech-nology into teaching, technology-related knowledge alone is not enough, potential teachers should possess different types of knowledge: technological, pedagogical and content knowledge, which are covered by the theoretical framework TPACK (Technological, Pedagogical and Content Knowledge) required to engage pre-service chemistry teachers in the integration of digital educational technologies into the educational process. The purpose of this study was to assess the effectiveness of the TPACK module we developed, as well as to identify how future chemistry teachers’ perceptions of technology integration changed after completing the educational technology module. The study involved 118 4th year students majoring in chemistry teacher training at K. Zhubanov Aktobe Regional University (Ka-zakhstan). Two cohorts were formed, namely control and experimental ones. The compulsory module of chemistry teaching, which is conducted for all students of the specified specialty in the form of a weekly lecture of standard duration, was supplemented for the experimental group over 10 weeks by a seminar devoted to the integration of technology into the teaching. During the experimental semi-nar, students were trained to develop diagnostic tasks using quiz applications, create short illustrative videos on chemical topics, use simulators and remote laboratories, etc. A total of 10 workshops were conducted. To measure subject-specific skills in technology integration, a test consisting of 8 open-ended questions was developed and students completed it before and after the study. Additionally, five participants in the experimental cohort with average scores were interviewed. The results of the study indicated that the mean post-experimental test score of the experimental cohort participants was significantly higher than that of the control group. The interview showed that students who took the experimental module not only mastered digital technologies, but also learned to integrate them quite effectively into the educational process.
Conditions, mechanisms of transition from the “advanced professional development” paradigm to the “continuous professional development of teachers” paradigm
Authors:   AL-FARABI KAZAKH NATIONAL UNIVERSITY, Koishigulova Layilya , Shugayeva Gulshat , Kurmangazieva Gulnara , Nursultanova Gulzhan
Published: October 2024

In this article, the scientifically based situation, mechanism and resource transition from the para-digm of professional development to the paradigm of continuous professional development of the teach-er. The most important condition for ensuring the quality of education in the conditions of updating the content of education at all levels of the educational system of Kazakhstan is the constant professional development of the teacher. In this regard, in this article, the state of passing PUKP is considered as an actual problem at the present time. The purpose of the study is to scientifically substantiate the condi-tions, mechanisms and resources of the transition from the paradigm of “advanced training” to the para-digm of “continuous professional development of a teacher.” Research methods: content analysis, com-parative analysis, theoretical analysis. Result of the study: based on conceptual approaches, an analytical report was compiled on the scientific substantiation of the reasons for the transition from the paradigm of “advanced training” to the paradigm of “continuous professional development of teachers”; from a comparative point of view, the international and Kazakhstani experience of introducing the paradigm of “professional development” into the paradigm of “continuous professional development of a teacher” and “continuous professional development of a teacher” has been studied. Scope of application: second-ary education system; professional pedagogical education, postgraduate pedagogical education, addi-tional professional pedagogical education; system of professional development of teaching staff.
Choice of dissertation topic: pilot study in the context of Kazakhstan doctoral studies
Authors:   AL-FARABI KAZAKH NATIONAL UNIVERSITY, Tokatligil Yuliya , Saliyeva Aigul , Karmelyuk Anastasia , Saliyeva Kamilla
Published: October 2024

The choice of dissertation topic is a key aspect of doctoral studies, determining both the research contribution to the field of study and the trajectory of the researcher’s academic and professional career. This pilot study sought to identify relationships between the choice of dissertation topic and demo-graphic characteristics (gender, age), status (doctoral student, PhD, graduate without defense), research direction and publication activity. It also sought to establish differences in these variables. The study involved 77 respondents. The methodology included correlation analysis, Mann-Whitney U test and Kruskal-Wallis test. The results showed positive correlations between age and status, age and sufficiency of time to choose a topic, and age and satisfaction with the chosen topic. Status positively correlated with publications in top-rated journals. The results of the study demonstrated significant differences in the aspect of scientific direction for the variable independence of choosing a dissertation topic. The authors haven’t found any differences in the studied variables in terms of age, gender, status and pub-lication activity. The useful ideas for future research on the problem of choosing a dissertation topic by doctoral students are proposed. The practical significance of the study is that understanding the relation-ships and differences between topic choice, demographic data, status and publication activity can help develop effective strategies for supporting doctoral students.
Pengaruh Aksesibilitas, Konektivitas, Kualitas Pelayanan, dan Kepuasan Penumpang terhadap Loyalitas Penumpang Mass Rapid Transit (MRT) Jakarta
Authors: Christiani Agustina , Kayrra Aqila
Published: October 2024

Kemacetan menjadi salah satu permasalahan utama yang dihadapi oleh masyarakat Jakarta. Padahal, pemerintah telah menyediakan berbagai layanan transportasi umum guna menanggulangi kemacetan. Namun, tampaknya masyarakat khususnya di Jakarta lebih memilih untuk bepergian menggunakan kendaraan pribadinya. Penumpukan kendaraan bermotor itulah yang menjadi salah satu faktor penyebab kemacetan di DKI Jakarta yang sulit untuk ditanggulangi. Maka dari itu, perlu diteliti faktor apa yang mampu mempengaruhi loyalitas penumpang dalam menggunakan transportasi umum, secara khusus MRT Jakarta. Dalam penelitian ini akan dilakukan pengujian terhadap pengaruh langsung dan tidak langsung dari faktor aksesibilitas, konektivitas, dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan penumpang melalui kepuasan penumpang sebagai variabel intervening. Metode sampling yang digunakan yaitu purposive sampling dengan metode penentuan ukuran sampel inverse square root. Pengolahan data dilakukan menggunakan metode Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dengan bantuan software SmartPLS. Hasilnya, didapati bahwa faktor yang memiliki pengaruh langsung terhadap kepuasan penumpang yaitu aksesibilitas, konektivitas, dan kualitas pelayanan. Kemudian, untuk faktor yang mempengaruhi loyalitas penumpang yaitu konektivitas dan kepuasan penumpang. Terakhir, terdapat dua faktor yang mempengaruhi loyalitas penumpang melalui kepuasan penumpang, yaitu aksesibilitas dan kualitas pelayanan. Dari hasil penelitian ini, diharapkan pihak pengelola MRT Jakarta dapat meningkatkan konektivitas MRT melalui mempersingkat waktu tunggu antar pemberhentian stasiun, terdapat kejelasan terkait informasi untuk pemberhentian berikutnya, kejelasan informasi bagi penumpang untuk melakukan transfer dengan moda transportasi lain, dan kemudahan dalam melakukan transfer dengan moda transportasi lain. Dengan peningkatan konektivitas, aksesibilitas dan kualitas pelayanan MRT, diharapkan loyalitas penumpang juga semakin meningkat
Analysis of Mental Workload in Appropriate Technology (AT) for Agricultural Machinery Using Heart Rate Variability (HRV) Parameters
Authors: Khofani Tanfidia Eka , Yassierli Yassierli , Rahman Taufik , Mayasti Nur Kartika Indah
Published: October 2024

Appropriate Technology (AT) is designed to substitute manual work and to increase productivity for small-medium businesses. Due to its low-cost technology that affects its design quality, the acceptance of AT appears to be low. A guideline has yet to be available to determine AT's design quality. The purpose of this study was to explore the efficacy of physiological measures collected from a Heart Rate Monitor (HRM) in differentiating mental workload in using AT. If applicable, these measures can provide objective data for AT evaluation. Several parameters were collected from HRM, including frequency domain and time domain. Two ATs were used for evaluation that represented “good” and “poor” agricultural processing machines. Eleven participants were involved in this study in which they used both ATs. The result of this studyis the ratio of Low Frequency and High Frequency (LF/HF) parameter detects differences perceived by the participants. The increase in the LF/HF value from the Commercial Extruder to the Customized Extruder is directly proportional to the increase in mental workload, where the Commercial Extruder is defined as a “good” AT design, and the Customized Extruder as a “poor” AT design. Therefore, it can be concluded that designs with specific guidelines can reduce the mental workload perceived by operators.
Rough Cut Capacity Planning dengan Menggunakan Matriks Skill dalam Pemenuhan Order di PT X Manufaktur Furnitur
Authors: Arifin Muhamad , Tjandra Sugih Sudharma
Published: October 2024

Pandemi COVID-19 telah memberikan dampak yang signifikan pada berbagai sektor, termasuk industri manufaktur furniture. Industri ini mengalami perubahan permintaan yang drastis, menyulitkan upaya penyesuaian selama pandemi. Penambahan sumber daya manusia (SDM) menjadi tantangan yang lebih kompleks karena adanya protokol kesehatan yang ketat dan upaya vaksinasi yang diperlukan. Dalam konteks ini, peningkatan ketersediaan kapasitas menjadi kritis, tetapi pendekatan yang tepat belum terungkap dalam literatur. Adapun kajian literatur mendalam mencakup berbagai metode peningkatan kapasitas produksi, seperti penambahan sumber daya manusia, mesin, sistem kerja shift, overtime, dan subkontraktor. Penelitian ini fokus pada cara baru bagaimana multi skill dengan menggunakan matriks keterampilan sebagai metode inovatif untuk meningkatkan ketersediaan kapasitas di PT X, sebuah perusahaan manufaktur furniture. Dengan menggunakan Rough Cut Capacity Planning (RCCP), penelitian ini menggambarkan kapasitas produksi saat ini, menganalisis dampak pergeseran permintaan pasca-COVID, dan mengevaluasi efektivitas penerapan multi skill dengan matriks keterampilan dalam meningkatkan fleksibilitas dan responsivitas produksi. Temuan penelitian memberikan wawasan yang berharga bagi perusahaan furnitur dan sektor terkait dalam menghadapi dinamika pasca-COVID, serta memberikan dasar untuk pengembangan strategi perencanaan kapasitas yang lebih adaptif dan berkelanjutan.
A Farewell to Fragility
Authors: Humberstone Lloyd
Published: October 2024

This is a critical notice of Gillian Russell, Barriers to Entailment
Reflections on Teachers’ Professional Ethics in Colleges and Universities
Authors: Wang Xincheng
Published: October 2024

Teachers in colleges and universities are the nurturers of the core talents of the country. Teachers’ comprehensive quality levels in colleges and universities fundamentally determine the quality of talent cultivation in colleges and universities, the level of scientific research, and the contribution to society. Based on moral cultivation and teachers’ professional moral cultivation, this paper discusses the problems in the professional moral cultivation of college teachers and the measures to improve the professional moral cultivation of college teachers.
Landscape Design of Educational Research Base Based on Mine Ecological Restoration: Taking the Restoration of Datu Mine in Xinhe Village, Dadukou District as an Example
Authors: Long Xi , Lan Ni , Wu Meirong
Published: October 2024

With the continuous development of the mining industry, the number of abandoned mines is increasing, which brings many impacts on the geology and ecological environment around the mines. It is urgent to attach great importance to the ecological management and environmental restoration of abandoned mines. The long-term traditional development path of rural areas, following the model of “pollution first, treatment later,” fails to meet the needs of sustainable development. The contradiction between mine economic development and ecological environment degradation is becoming increasingly prominent, which urgently needs to be solved. Under the guidance of the Party and the state, in order to implement the relevant policies of “green mountains and clear waters are gold and silver mountains,” we emphasize rural green development, and the transformation of rural green development path is imperative. This paper takes Datu Mine in Xinhe Village, Dadukou District, Chongqing as the research object, combines rural ecological development as the research basis, and innovatively integrates the “educational research” model, aiming to provide practical strategies for the sustainable development of rural landscapes in abandoned mines.
Comparative Study of Evaluation Indicators for Learning Cities and the Implications
Authors: Xu Chi
Published: October 2024

With the development of society, more and more cities are participating in the initiative to build learning cities. Constructing an evaluation indicator system for learning cities to monitor the progress and promote their growth has become increasingly important. This paper analyzes the preliminary framework of the UNESCO Global Learning City Index and R3L+ Quality Framework. The comparison is made from the aspects of design philosophy, criteria of indicator, and the cycle of evaluation process. The findings suggest that the construction of an evaluation indicator system should be focused more on the diversity of learning city development, the construction of an evaluation process cycle, and the significance of building cooperative networks.
Discussion on the Differences between Chinese and Western Cultures and Intercultural Translation
Authors: Yuan Lin
Published: October 2024

Due to different geographical backgrounds and development histories, there are certain cultural differences between China and Western countries, which often lead to cultural conflicts and seriously affect the efficiency and effectiveness of cultural exchanges. In the context of accelerating economic globalization and integration, as well as increasing cooperation among countries, in order to ensure the accuracy of translation, it is necessary to have a proficient and accurate understanding of the cultural differences between China and the West. By relying on these cultural differences, we can improve communication patterns and continuously enhance intercultural translation skills.
Exploring Double Composed Partial Metric Spaces: A Novel Approach to Fixed Point Theorems
Authors: Azmi Fatima M. , Ayoob Irshad , Mlaiki Nabil
Published: October 2024

This paper innovatively extends partial metric spaces to introduce double composed partial metric space (DCPMS). Unlike traditional metrics, DCPMS replaces the triangle inequality with a nuanced form, integrating control functions into the metric. Building upon Ayoob et al.’s work, this novel generalization focuses on establishing fixed point theorems for DCPMS, contributing to the evolving landscape of mathematical analysis in this unique domain.
THE CHILD POPULATION OF DIVNOGORSK IN THE 1960S – 1990S.
Authors: Sentyabova M
Published: October 2024

The article examines the processes of formation and development of the child population in the young small town of Divnogorsk (Krasnoyarsk Territory) during the 1960s and 1990s, based on data from population censuses conducted. The authors compare changes in average age, number, and proportion of children between Divnogorsk and Krasnoyarsk as well as the urban population as a whole, taking into account the fact that Divnogorsk arose in a sparsely populated area near Krasnoyarsk in the late 1950s, grew, and developed primarily as an industrial city. The formation of Divnogorsk’s child population occurred in three stages. The first is primary, with a high proportion of younger children in the population. The second is transitional, with a stable distribution of children by age groups and a significant percentage of pre-adolescent populations. And the final one is the third, at which point the children’s population in Divnogorsk ceases to differ qualitatively from that of other cities in terms of its characteristics.
CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF EDUCATION AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN INDIAN CONTEXT
Authors: Saini Shubham , Neha Rani
Published: October 2024

After industrialization in 18th century, European countries had been developed at a vast pace. The development of new economy had emerged new markets and demand for raw materials. Europeans found new land for settlement like North America, South America and Australia. They found a strong basis for economic development like raw materials, land, transport and labour. These areas began to industrialize and got develop. Now U.S is the world’s most developed nation. North America. Germany, Britain, Russia, Canada, Japan, China are the other developed nations of the world. After the second world war, when Asian and African nations got independence from the colonial rule, the concept of development was truly evolved in comparison of growth. Development is a very vast terminology. It can be seen as processes in social terms, in economic and educational, environmental and political terms. Development is no longer considered to be the same as growth, as it was earlier perceived by developed world. illiteracy, and ill health, and, is one of ensuring participation in government.
RITUAL PRACTICES OF THE MEETEIS
Authors: Devi Waikhom Renuka
Published: October 2024

The paper tries to give a brief analysis the critical, calendrical and cyclical rituals practice by the Meetei. Here the performance of the rituals has discussed who perform the rituals in the Meetei society and what the ingredients required for the performance of the rituals by taking some representative rituals for further elaboration. These rituals have been handed down from generations. Many of them are still practice today. The rituals like the rites which are performed during draught or birth or death of an individual are still practice forms of rituals among the Meeteis. All these rituals have their cultural significance and importance to the society and individuals in the society and they demonstrate the general belief system and practice system among the Meeteis.
Strategi Peningkatan Portofolio Kredit Usaha Rakyat Pasca Pandemi Covid-19 Pada PT Bank Syariah Indonesia, Tbk Area Bekasi
Authors: Prabowo Aji Patra Aria , Hubeis Musa , Sudradjat Sudradjat
Published: October 2024

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) menjadi salah satu usaha penting dalam pertum-buhan ekonomi nasional, terdapat 195.553 pelaku UMKM yang berada di kota dan kabupaten Bekasi berdasarkan data KEMENKOP dan Bank memiliki peran penting dalam pengembangan sektor tersebut di Indonesia. Bank Syariah Indonesia (BSI) menjadi salah satu lembaga keuangan syariah yang memberikan pembiayaan melalui program Kredit Usaha Rakyat (KUR) namun dengan portofolio masih dibawah bank konvensional sehingga dibutuhkan strategi untuk meningkatkan nilai portofolio KUR di PT BSI, Tbk. Metodologi penelitian menggunakan pendekatan campuran (mixed method) kualitatif dan kuantitatif. Tujuan penelitian ini, (1) Menganalisis kondisi UMKM penerima KUR dari PT. BSI, Tbk, Area Bekasi saat ini, (2) Menganalisis portofolio KUR dari PT BSI, Tbk Area Bekasi, dan (3) Menyusun strategi peningkatan portofolio KUR dari PT BSI, Tbk Area Bekasi. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan sekunder. Data primer diperoleh dari responden terpilih langsung melalui kuesioner, wawancara dan Focus Group Discussion. Data sekunder diperoleh dari studi Pustaka serta data internal dan eksternal Bank Indonesia. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif/situasional untuk menjelaskan fenomena dan kondisi yang ada serta Analytic Hierarchy Process (AHP). Penelitian ini menggunakan 211 data nasabah sebagai populasi. Untuk keperluan analisis, penelitian ini mengambil sampel sebesar 10% dari populasi nasabah tersebut. Pengambilan sampel dan penelitian diambil di daerah Bekasi dikarenakan (1) Kantor peneliti berada di area Bekasi, (2) Berdasarkan hasil dari data KEMENKOP jumlah pelaku Usaha Mikro, Kecil dan Menengah wilayah Bekasi layak untuk dilakukan penelitian, (3) UMKM kota Bekasi dapat mewakili setiap segmen penyaluran KUR. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar responden tidak mengalami kesulitan dalam pembayaran pinjaman KUR dan strategi yang dianggap paling andal dalam peningkatan portofolio KUR PT BSI, Tbk adalah memberikan program khusus kepada UMKM yang telah bankable (KUR mikro naik kelas KUR kecil).
Analisis Strategi Untuk Meningkatkan Daya Saing Program Warung BAZNAS Kabupaten Sukabumi
Authors: Ayu Esti Rahmani , Findi Muhammad , Muhandri Tjahja
Published: October 2024

Usaha mikro dalam penyerapan tenaga kerja merupakan sektor usaha yang berhasil mengurangi jumlah pengangguran. Warung BAZNAS terbentuk tahun 2019 sebagai usaha sembako berjumlah 50 warung. Tujuan penelitian ini adalah: 1. Mengidentifikasi jumlah Warung BAZNAS yang masih beroperasi dan yang tidak beroperasi (tutup). 2. Mengidentifikasi berapa persen Warung BAZNAS yang menjadi munfiq. 3. Menganalisis kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman Warung BAZNAS. 4. Menyusun strategi Warung BAZNAS. Data yang diperoleh menggunakan Matriks Kekuatan-Kelemahan-Peluang-Ancaman (SWOT) dan Lima Kekuatan Porter. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1. Warung BAZNAS yang semula berjumlah 50, kini hanya 33 yang masih beroperasi. 2. Jumlah Warung BAZNAS yang menjadi munfiq pada tahun 2021-2023 sebanyak 32 warung atau 64%. 3. Warung BAZNAS berada pada kuadran V termasuk perusahaan yang tahan dan mempertahankan. Fokus organisasi ini adalah terobosan di pasar dan pengembangan produk (David et al 2011). 4. Strategi analisis SWOT adalah pencatatan penjualan sederhana, pelayanan prima, diskon atau potongan harga, sistem pembayaran kepada distributor, pemilihan lokasi strategis, pengembalian barang kepada distributor, sistem pengiriman barang dari distributor, pengadaan barang dagangan dari distributor, harga jual yang bersaing. Sedangkan strategi Five Forces meliputi persaingan dalam industri yaitu warung sembako, potensi masuknya pesaing baru yaitu warung baru, potensi pengembangan produk substitusi yaitu keragaman produk sembako, daya tawar pemasok yaitu distributor, dan daya tawar konsumen yaitu persepsi harga