bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Classroom Assessment Practices of EFL Lecturers with Current Curriculum Implementation: Where Policy Meets Practice
Authors: Alfian Alfian , Rasyid M. Nur Akbar , Habibi Akhmad , Noprival Noprival , Yusuf Mohammad
Published: January 2023

Within the context of Indonesian higher education, the assessment focuses on the three domains of students’ competencies, namely knowledge, skills, and attitude. Therefore, this study aims to explore the assessment practice of EFL lecturers, especially the methods used in assessing the three students’ competencies. It also explores the general assessment practice and examines differences by educational degree and length of teaching experience. This quantitative study relies on survey data from 71 participants joining the EFL lecturers’ association in Indonesia. Furthermore, the convenient sampling technique was used to determine the sample, and the data were analyzed using SPSS version 24. The results showed that the lecturers employed various methods in assessing the three domains of students’ competencies. It was also found that the lecturers mostly employed observation (66.2%) for assessing attitudes domain, tests (33.8%) for assessing knowledge, and work performance (29.6%) for skills. The findings demonstrated that the lecturers have followed the assessment policy of the government related to the method, purpose, instrumentation, procedure, and reporting grade. The results also showed no differences in the assessment practice between lecturers with Master and Doctoral degrees. Additionally, there was no difference among the four categories of teaching experiences in the assessment practice. These findings are expected to become a reference for lecturers and curriculum development in conducting and designing appropriate assessments to guarantee teaching and learning quality.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-FLASHCARD TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA SEJARAH LAHIRNYA PANCASILA SISWA KELAS V SD
Authors: Lastari Hikmah Ayu , Destiniar Destiniar , Destiniar Destiniar , Destiniar Destiniar , Salegi Susanti Faipri , Destiniar Destiniar , Salegi Susanti Faipri , Destiniar Destiniar , Salegi Susanti Faipri , Salegi Susanti Faipri , Salegi Susanti Faipri
Published: January 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk pengembangan media pembelajaran e-flashcard yang memenuhi kriteria valid, praktis dan memiliki efek potensial sehingga siswa mampu menguasai keterampilan bercerita materi sejarah lahirnya Pancasila dengan mudah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau Research and Development. Model pengembangan yang digunakan adalah 4D (Define, Design, Development and Dissemination). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 10 Banyuasin 1. Data penelitian ini diperoleh dari angket validasi, angket respon siswa dan guru serta tes unjuk kerja keterampilan bercerita siswa. Hasil penelitian berdasarkan angket validasi dari tim ahli yang menilai kualitas tampilan media dan penyajian materi secara keseluruhan memperoleh skor presentase 94,6% dengan kategori sangat valid dan layak digunakan. Angket kepraktisan keseluruhan siswa memperoleh skor presentase 93,3% dengan kategori sangat praktis dan angket kepraktisan keseluruhan guru memperoleh skor presentase 87,17% dengan kategori sangat praktis. Hasil efek potensial keseluruhan siswa memperoleh skor 79,37 yang diperoleh dari tes unjuk kerja keterampilan bercerita siswa materi sejarah lahirnya Pancasila dengan kategori baik. Berdasarkan hasil yang telah dikembangkan oleh peneliti yang berjudul pengembangan media pembelajaran e-flashcard terhadap keterampilan bercerita sejarah lahirnya Pancasila siswa kelas V SD disimpulkan bahwa e-flashcard yang telah dikembangkan sudah memenuhi kriteria valid, praktis dan memiliki efek potensial.
PENYUSUNAN MODUL ASESMEN PEMBELAJARAN SEJARAH: PEMBELAJARAN PARADIGMA BARU
Authors: Chairunisa Eva Dina
Published: January 2023

Salah satu karakteristik utama dalam pembelajaran paradigma baru kurikulum merdeka belajar ini adalah mengacu pada pembelajaran yang terpusat pada siswa. Pada pembelaran paradigma baru ini, asesmen merupakan bagian yang terintegrasi pada pembelajaran. Asesmen dilakukan berdasarkan azas, assessment as learning (asesmen sebagai pembelajaran), assessment for learning (asesmen untuk pembelajaran) dan assessment of learning (asesmen untuk pembelajaran). Asesmen dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang dijabarkan dalam Profil Pelajar Pancasila yang terdiri dari 6 dimensi yaitu, Bertakwa pada Tuhan Yang Maha Esa, Berkebhinekaan Global, Gotong Royong, Mandiri, Bernalar Kritis dan Kreatif. Penyusunan modul ini disusun sebagai salah satu bahan ajar untuk mata kuliah Evaluasi Pembelajaran Sejarah di Universitas PGRI Palembang, Program Studi Pendidikan Sejarah. Terdiri dari bab empat bab utama yaitu; 1) Pembelajaran Paradigma Baru; 2) Karakteristik Pembelajaran Sejarah; 3) Merancang Modul ajar dan asesmen kurikulum paradigma baru; 4) Merencanakan dan menyusun instrument asesmen; 5) Guru Inovatif: Aplikasi alternative Tes Online. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode pengembangan yang terdiri dari 5 tahapan penelitian yaitu Need assessment yang dilakukan dengan wawancara pada guru dan mahasiswa pendidikan sejarah, literature review, untuk mencari referensi, Develop Preminary Form of Product, preminary field test serta revisi untuk menghasilkan prototype modul asesmen pembelajaran sejarah.
Biodiversity of Mangrove Pool Ecosystem in PT Antam UBPP Logam Mulia
Authors: Setyaningsih Luluk , Iskandar Sofyan , Santoso Budi , Pandin Marly Ancelina , Kurniawan Agus , Margasari Distiya , Andarista Oktaviani
Published: January 2023

Planting Mangroves in the ponds of PT Antam Tbk UBPP Logam Mulia, Pulogadung, Jakarta, is one of the environmental management activities in the reforestation area as a form of social and environmental responsibility. The existence of mangrove plants in ponds which have reached the age of 2 years recently, could have an ecological impact. Field observations were made by measuring the type and density of flora in the pond by census, and the frequency of biological encounters based on time search for fauna. The results showed that there were 4 types of plants in the ponds, namely mangrove (Rhizophora mucronata), lotus (Nymphaea lotus), needle grass (Adropogon aciculatus), and Moss (Taxiphyllum barbieri). Identified as many as 11 species of fauna, 5 species of insects, 1 species of aves, 1 species of macro benthic, and 3 species of fish. The diversity index of flora and fauna in the ponds was still in the low category (H' < 1). The growth of R. mucronata type mangroves aged 2 years in ponds reached an average height of 47 cm with a diameter of 1.3 cm, with a total biomass of 36.77 kg and contributed to absorbing CO2 of 54.41 kg or 5.4 ton/ha. Biodiversity in the pond ecosystem of PT Antam Tbk UBPP Logam Mulia has the potential to continue to grow and contribute to carbon sequestration.Keywords: Pool; Mangroves; Biodiversity; Rhizophora mucronataABSTRAKKeanekargaman Hayati Ekosistem Kolam Mangrove Kawasan PT Antam Tbk. UPBB Logam MuliaPenanaman mangrove pada kolam PT Antam Tbk UBPP Logam Mulia di Pulogadung, merupakan salah satu kegiatan pengelolaan lingkungan di area penghijauan sebagai wujud tanggung jawab sosial dalam mendukung pelestarian lingkungan. Keberadaan tanaman mangrove pada kolam yang saat ini telah mencapai umur 2 tahun, diharapkan dapat memberikan dampak ekologis. Untuk mengetahui dampak tersebut dilakukan observasi lapangan dengan mengidentifikasi jenis dan kerapatan tumbuhan secara sensus, dilakukan juga perhitungan frekuensi pertemuan jenis fauna berdasarkan periode tertentu (time search). Hasil pengamatan menunjukan terdapat sebanyak 4 jenis tumbuhan pada kolam, yaitu mangrove (Rhizophora mucronate Poir.), teratai (Nymphaea lotusL.), rumput jarum (Adropogon aciculatus Retz.), dan lumut (Taxiphyllum barbieri).  Teridentifikasi sebanyak 11 jenis flora, 5 jenis insekta, 1 jenis aves, 1 jenis makro bentos, dan 3 jenis ikan.  Indeks Keanekaragaman flora dan fauna pada kolam masih dalam katagori rendah (H’< 1). Pertumbuhan mangrove jenis R. mucronata umur 2 tahun pada kolam mencapai rata-rata tinggi 47 cm dengan diameter 1,3 cm, dengan biomasa total mencapai 36,77 kg dan berkontribusi dalam menyerap CO2 sebesar 5,4 ton/ha. Biodiversitas pada ekosistem kolam PT Antam Tbk UBPP Logam Mulia berpotensi senantiasa berkembang dan berkontribusi dalam penyerapan karbon.Kata kunci: Kolam; Mangrove; Indeks keanekaragaman hayati; Rhizophora mucronata
STRATEGI PEMASARAN PRODUK BARU (STUDI KASUS PUDING LAMOTA)
Authors: Naim Suprianto , Ramadani Hasdita Elies , Juniarti Elisa , Maelani Mia , Wandani Elliza Rizki , Rahmawati Elsa
Published: January 2023

Produk baru mencakup dari produk baru di dunia (new-to-the-world products) yang menciptakan pasar yang baru, pengembangan minor pada produk, maupun revisi pada produk yang ada. Penjualan produk terutama produk baru membutuhkan pemasaran yang berorientasi masa depan. Oleh karena itu perusahaan harus memiliki strategi pemasaran yang baik untuk setiap produk baru yang dihasilkan dimana strategi tersebut perlu direncanakan dengan memperhatikan faktor-faktor penentu keberhasilan produk baru di pasaran. Beberapa strategi pemasaran produk baru yaitu Strategi S–O atas pertimbangan kekuatan (strength) dan peluang (opportunity), terdiri dari strategi mengutamakan kualitas produk, pemasaran online (online marketing), kompetisi online, potongan harga atau discount, dan giveaway. Strategi W–O atas pertimbangan kelemahan (weakness) dan peluang (opportunity), terdiri dari strategi analisa pasar, kemasan menarik, review atau testimoni, dan kerjasama dengan mitra bisnis. Strategi S–T atas pertimbangan kekuatan (strength) dan tantangan (threat), terdiri dari strategi mempertahankan kualitas dan cita rasa produk, mempertahankan harga produk yang terjangkau, dan mencari alternatif bahan baku yang berkualitas saat harga bahan baku naik. Strategi W–T atas pertimbangan kelemahan (weakness) dan tantangan (threat), terdiri dari strategi riset dan depelovement, mematenkan nama produk, pelayanan prima, dan evaluasi produk.
The Short-Lived Zebu and Beef Boom in Cuba Before the 1959 Revolution: A Socio-Environmental Approach
Authors: Monzote Reinaldo Funes
Published: January 2023

In recent years, Animal History has gained influence within the environmental History of Latin America and the Caribbean. Animal environmental histories centred on livestock, however, remain limited. Therefore, more confluences between these perspectives could be fruitful in the future. Here we seek to integrate perspectives from socio-economic histories of livestock with those from animal studies by examining the history of the zebu boom for beef production in Cuba during the 1940s and 1950s. The success of this breed in the Americas in the twentieth century was possible due to the zebu's tolerance of tropical heat and humidity. Still, as the article shows, it is essential to consider economic, social and political contexts to understand the history of zebu. Finally, with the triumph of the 1959 revolution, the importance of the Cuban Zebu declined after the revolutionary government prioritised milk production over beef.
Synthesis and applications of 1,2-diketones
Authors: Gillani Syeda Shaista , Attique Isma , Mehboob Tanzeela
Published: January 2023

This review outline different organic synthesis facilitated by 1,2-diketone and its various compounds. This review analyzes the published data on the synthesis of 1,2-diketone and its applications. 1,2-diketone intermediates play a vital role in the pharmaceutical field and are mostly used in the generation of medicine-related components. 1,2-diketone derivatives are also used as photosensitive agents and in material sciences as photoinitiators. In review, various synthesis and applications of 1,2-diketone focused.
In-silico evaluation of the genes and proteins involved in bacterial bio-plastic production pathways
Authors: Jaffari Hamza Abbas , Abbas Qamar , Wadood Hafiz Zeshan
Published: January 2023

Plastic pollution is a worldwide concern endangering both fossil fuel resources and the environment through rise in their production and usage. Bioplastics emerged as a suitable replacement and proved more environment friendly than traditional plastics. Among bioplastics, polyhydroxyalkanoates (PHA) proved to be in demand due to their promising properties such as high rate of biodegradability. Three key genes (phaA, phaB, and phaC) are involved in the biosynthesis of PHA. An analysis based on bioinformatics approaches was performed in this study to analyze these key genes and their translated proteins in potential PHA producing microorganisms found on the Gen-solution database. The sequences (DNA and Protein) obtained from PHA producing microorganisms were analyzed in MEGA X to check their evolutionary history. The arrangement of genes was highly diverse. The PHA biosynthetic genes belonging to Proteobacteria showed promising phylogenetic relationship and the occurrence and their distribution in these organisms suggested that a single gene cluster related to PHA might have been segmented in the form of small groups of genes and got transferred among various organisms. The results indicated that the gene and protein sequences were not fully conserved suggesting that the genes had undergone addition, deletion or replacement of nucleotides resulting in gene rearrangement. However, the function of the proteins remained fully conserved suggesting that the protein function had the highest level of conservation and the gene sequences had the least level of conservation according to this study. Overall, the results were a strong indicative that horizontal gene transfer had a strong influence on the distribution and molecular evolution of these PHA biosynthetic genes.
Adsorptive remediation of wastewater pollutants using different nanomaterials
Authors: Ashraf Mubeen , Khan Amina , Alam Mubashar , Saleem Tahreem , Ashraf Jamshaid
Published: January 2023

Water is an essential element for human resources. The contamination of water with toxic pollutants is the biggest global challenge. Water is contaminated with various toxic inorganic (heavy metals) and organic (dyes) pollutants. Water pollution is primarily created by human-made activities, including household, agricultural and industrial waste. Nanotechnology is promising to ensure safe and healthy drinking water. The review provides a brief overview of recent nanomaterials developments, such as their usage as nano adsorbents, for water treatment processes. Nanomaterials have high adsorption capacity due to their higher surface-to-volume ratio. The main focus of this review article is on the adsorptive remediation of water pollutants. Nanomaterials for adsorptive remediation of pollutants (heavy metals and dyes) are categorized as organic (carbon and graphene-based) and inorganic (metals and metals oxides-based) nanomaterials. They can be modified with different functional groups to increase their adsorption capacity. The adsorption capacity of nanomaterials to adsorb the pollutants depends on pH, adsorbent dosage, contact time, and initial pollutants concentration. The nanomaterials provide a powerful alternative to conventional treatment approaches due to improved adsorption capacity. However, nanotechnology needs to overcome the environmental concerns and cost-effectiveness of nanomaterials. The regeneration and reuse of nanomaterials can enable it.
Samuel — a dialogue about incompleteness
Authors: Gamper Johan
Published: January 2023

Samuel seeks out Kurt at a pub and initiates a discussion. Soon Kurt becomes engaged. What is it that is incomplete?
How to cure the Wittgensteinian anxiety? A two‑dimensional approach to speakers’ intuitions in linguistics
Authors: Kowalewski Hubert
Published: January 2023

Despite great popularity and usefulness of intuitions in modern linguistics, their application is sometimes considered “unscientific.” Historically, the hostility to intuitionist and, more broadly, mentalist approach can be traced back to the group of linguists known as American structuralists. Their worries were not unlike the ones expressed by Wittgenstein; therefore I use “the Wittgensteinian anxiety” as an umbrella term for principled suspicion about mentalism motivated by the worries about high scientific or epistemic standards. Taking a critique of the rationale behind the Wittgensteinian anxiety as a starting point, the article sketches a positive picture of intuition‑driven linguistics. I argue that anti-mentalistic arguments have some force only against certain phenomenological aspects of mental experience; other aspects can be submitted to public scrutiny indirectly through verbal reports. Reportable properties of mental experience appear to be correlated with structural and relational properties, and can be distinguished from the non‑reportable properties in the course of the conceptual analysis carried out by means of two‑dimensional semantics (a theory of reference developed in analytic philosophy of language). Thus, with two-dimensional semantics as a guide, intuitionist linguistics is compatible with the structuralist vision of science, at least in principle.
НАСТУПНІСТЬ ПОЧАТКОВОЇ ТА БАЗОВОЇ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ ЯК УМОВА РОЗБУДОВИ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
Authors: Науменко Світлана
Published: January 2023

У статті висвітлено географічну складову освітньої галузі «Я досліджую світ» у типових освітніх програмах для початкової школи та у змісті підручників з цієї галузі для 1‒4 класів двох колективів авторів: Н. Бібік, Г. Бондарчук й інших та Т. Гільберг, С. Тарнавської, Н. Павич й інших. Виявлено, що у початковій школі у природничому інтегрованому курсі «Я досліджую світ» міститься географічна інформація. При цьому з класу в клас географічні освітні результати учнів розширюються, поглиблюються і доповнюються. З’ясовано, що є наступність у змісті навчання у початковій і базовій освіті. Тобто, модельні навчальні програми інтегрованих курсів з природничої освітньої галузі для адаптаційного циклу (5‒6 класів) закладів загальної середньої освіти (2021 р.) реалізовують наступність між початковою і базовою освітою та закладають основу для подальшого вивчення самостійних природничих предметів, у тому числі географії у 6‒9 класах.
ОСОБЛИВОСТІ МОДЕЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ 5–6 КЛАСІВ
Authors: Попович Анжеліка
Published: January 2023

У статті проаналізовано модельні програми з української мови для 5–6 класів закладів загальної середньої освіти. Звернено увагу на розширення мети й переформатування завдань вивчення української мови. Потрактовано зміни в послідовності опанування розділів сучасної української літературної мови й у системі повторення вивченого. Розкрито особливості трансформування мовленнєвої змістової лінії та репрезентування соціокультурної змістової лінії крізь призму ключових компетентностей тощо.
ПРОПЕДЕВТИКА ВИВЧЕННЯ ПРОГРАМУВАННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ЗА ПІДРУЧНИКАМИ ІНФОРМАТИКИ ОСВІТНЬОЇ ТЕХНОЛОГІЇ «РОСТОК»
Authors: Пушкарьова Тамара , Рибалко Ольга
Published: January 2023

Автори статті є авторами підручників «Інформатика» освітньої технології «Росток». У статті автори описують можливість вивчення в початкових класах ще однієї мови програмування, крім Scratch. Але для того, щоб навчитися добре програмувати, потрібно вміти швидко набирати текст англійською мовою, знати види алгоритмів і вміти їх складати.За програмою освітньої технології «Росток» вивчення навчальної дисципліни «Інформатика» розпочинається з першого класу. Автори статті вважають, що учнів з першого класу потрібно вчити набирати літери на клавіатурі, обома руками і відповідними пальчиками. Весь процес повинен бути під контролем учителя. У процесі вивчення навчальної дисципліни «Інформатика» учні весь час набирають текст в різних текстових редакторах, причому, українською та англійською мовами.Значна увага приділяється вивченню теми «Алгоритми». Учні вивчають способи записів алгоритмів та їх види. Окрім того молодші школярі до кінця 3 класу вміють працювати в середовищах Minecraft та Scratch. У 4 класі автори планують вивчити з учнями ще одну мову програмування, яка дасть можливість молодшим школярам відчути себе справжніми програмістами.
ПАРТНЕРСЬКІ ЗАСАДИ ДЕРЖАВНОГО-ГРОМАДСЬКОГО УПРАВЛІННЯ ЯК ПРЕДМЕТ РОЗГЛЯДУ В ПІДРУЧНИКУ ДЛЯ КЕРІВНИКА ОСВІТИ
Authors: Топузов Олег , Калініна Людмила , Лісова Наталія , Калініна Ганна , Малюга Микола
Published: January 2023

У статті актуалізовано проблему державно-­громадського управління в загальній середній освіті на законодавчо визначених засадах партнерської взаємодії в сучасних реформування освіти та розвитку цифрового суспільства; доведено, що механізми соціального партнерства потребують вивчення, аналізу та конкретизації як наукові феномени та фактори ефективного впливу.Наведено терміносистему та охарактеризовано її компоненти з проблематики дослідження. Обґрунтовано, що партнерство є феноменом демократичного суспільства, розкрито сутність базових термінів державно-­громадського управління розвитком загальної середньої освіти на партнерських засадах, наведено види партнерства в сфері освіти за суб’єктною ознакою поділу, умови ефективної реалізації та формування партнерської взаємодії в загальній середній освіті.
PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS OF APPLICATION OF QR‑CODES IN MODERN TEXTBOOKS OF THE NEW UKRAINIAN SCHOOL
Authors: Viktorova Lesia , Kocharyan Artur , Lashcul Valeryii , Korotun Olena
Published: January 2023

The article outlines the problems and prospects of using QR‑codes in modern textbooks of the New Ukrainian School. The analysis of the modern scientific researches devoted to problems of the modern textbook in the context of the use of QR‑codes is generalized. Prospects for the integration of modern information and communication technologies on the example of QR‑codes with the traditional presentation of educational material in the textbook are considered. It was found that the use of this technology has certain advantages for improving the quality of learning, individualization of learning and will extend the overall impact on traditional teaching literature in the context of solving a number of issues (maximum information on the minimum space of the textbook page, use of activity approach to learning, etc.). Psychological and pedagogical conditions of effective use of QR‑codes in modern textbooks of the New Ukrainian school are singled out.
СУЧАСНИЙ ПОСІБНИК ДЛЯ УЧНІВ З КУРСУ ЗА ВИБОРОМ «РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ З ХІМІЇ, 10–11 КЛАСИ»
Authors: Вороненко Тетяна
Published: January 2023

У статті розглянуто роль розрахункових задач у системі шкільної хімічної освіти і місце в ній навчального посібника для учнів з курсу за вибором «Розв’язування задач з хімії, 10–11 класи». Висвітлено структуру посібника, типи і методи розв’язування розрахункових задач, що включено до нього. Акцентовано увагу на тому, що у процесі розв’язування задач відбувається формування предметної і ключових компетентностей учня, перенос знань з фізики і математики. Проаналізовано дидактичні, освітні розвиваючі функції розрахункових задач з хімії. Обґрунтовано необхідність впровадження курсу за вибором «Розв’язування задач з хімії, 10–11 класи» з використанням навчального посібника, який у сучасних умовах може бути використано як самовчитель.
МЕТОДИ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ У ВЕРСІЇ ВЧИТЕЛІВ-ПРЕДМЕТНИКІВ
Authors: Горошкіна Олена , Бондаренко Неллі , Новосьолова Валентина , Попова Людмила
Published: January 2023

Статтю присвячено аналізу й узагальненню результатів онлайн-­анкетування вчителів української мови і літератури щодо проблеми теорії і практичного застосування методів навчання української мови. У статті обґрунтовано актуальність вибраної теми у контексті проблеми добору ефективних методів навчання української мови. Схарактеризовано класифікації методів на різних підставах. Зроблено висновок про необхідність упорядкування, модернізації методів навчання української мови й розроблення методики їх ефективного застосування в контексті компетентнісних перетворень в освіті.
РАМКОВІ ПІДХОДИ ДО СТВОРЕННЯ КОМПЕТЕНТНІСНО ОРІЄНТОВАНОЇ СИСТЕМИ ВПРАВ І ЗАВДАНЬ ШКІЛЬНОГО ПІДРУЧНИКА
Authors: Гривко Антоніна
Published: January 2023

У статті за результатами огляду наукових праць із питань проєктування навчальної діяльності учнів засобами шкільних підручників розглянуто основні рамкові підходи до створення компетентнісно орієнтованої системи вправ і завдань навчальної книги. Виокремлено проблемно-­орієнтований, інтегративний («вбудовування» завдань на розвиток навичок сталого розвитку), метакогнітивний, таксономічний, критеріально-­орієнтований підходи; висвітлено провідні ідеї, покладені в основу кожного з підходів; та проаналізовано проблемні питання реалізації їх концептуальних засад у шкільних підручниках із проєкцією на цілі й потреби базової середньої освіти України відповідно до сучасної освітньої парадигми.
НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ КОМПЕТЕНТНІСНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ
Authors: Доротюк Валентина , Левченко Фессалоніка , Рогоза Валентин
Published: January 2023

У статті подане науково-­методичне забезпечення підготовки вчителя до реалізації компетентнісно орієнтованого навчання в закладах загальної середньої освіти як сукупність навчальної літератури, що розроблена на основі визначених дидактико-­педагогічних умов, психолого-­педагогічних чинників та вимог до цього виду видань. Представлене забезпечення містить теоретичні основи компетентнісного підходу в освіті та практичні поради учителю щодо реалізації цього підходу на практиці у закладах загальної середньої освіти. Відповідає чинним вимогам до навчальної літератури, зокрема, сприяє наданню знань, розвитку умінь і навичок, закріпленню та оцінюванню знань, їх інтеграції, соціальному й культурному вихованню. Оприявнює шляхи розвитку практичних навиків у вчителів закладів загальної середньої освіти з реалізації компетентнісного підходу у своїй професійній діяльності. Науково-­методичне забезпечення стане корисним у подальшому формуванні компетентностей учнів.
ПІДРУЧНИКИ ДЛЯ 5–6 КЛАСІВ В АСПЕКТІ ФОРМУВАННЯ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОЇ КАРТИНИ СВІТУ, ОБРАЗУ СВІТУ УЧНІВ
Authors: Ільченко Віра , Ільченко Олексій , Гринюк Оксана
Published: January 2023

У статті наводяться результати дослідження співробітників відділу інтеграції змісту загальної середньої освіти Інституту педагогіки НАПН України стосовно уявлень учнів 5‒6 класів про поняття наукової картини світу, образу світу, їхнього розуміння цілісного світогляду та наукового мислення. На основі результатів дослідження автори розкривають необхідність навчально-­методичного забезпечення курсу «Довкілля» для 5‒6 класів, його роль стосовно формування понять природничо-­наукової картини світу як складової наукової картини світу; образу світу як основної освітньої характеристики особистості, як вихідного пункту і результату взаємодії з дійсністю, особистісно-­значимої складової наукової картини світу; необхідність використання цих понять як наскрізної основи інтеграції навчального матеріалу програм, підручників природничо-­математичного циклу в 5–6 класах у цілісність, показником якої є підлягання всіх її елементів загальним закономірностям природи.
Особливості застосування геометричних фігур на практиці
Authors: Бурда Михайло
Published: January 2023

Вироблення вмінь застосовувати властивості геометричних фігур на практиці передбачає забезпечення оптимального співвідношення між прикладним і теоретичним компонентами в змісті навчання. Обґрунтовується необхідність збільшення в навчальному матеріалі підручника питомої ваги прикладного компонента, який сприятиме виробленню в учнів не лише суто геометричних умінь, а й умінь застосовувати знання в реальних практичних ситуаціях, під час вивчення інших шкільних предметів. Наводяться окремі особливості вироблення вмінь розв’язувати задачі практичного змісту, які ґрунтуються на врахуванні в навчанні етапів застосування математики на практиці.
Практичні рекомендації щодо структурування методичного апарату навчального видання для інтегрованих курсів природничих наук
Authors: Яценко Володимир
Published: January 2023

У статті подано практичні рекомендації щодо структурування методичного апарату навчального видання для інтегрованих курсів природничих наук для майбутніх авторів-­розробників таких видань: навчальних підручників та посібників.. Це допоможе всім зацікавленим сторонам (майбутнім авторам-­розробникам, експертам підручників, видавцям освітньої літератури та громадськості) підвищити якість підручникотворення на сучасному етапі. На прикладі розробки (зразків) однієї з можливих тем є тема «Екскурсія до Музею науки», в якій розкриваються спрямованість на реалізацію різних підходів у навчанні (особистісно зорієнтованого, компетентнісного, діяльнісного тощо). Пропоновані розробки (зразки) завдань направлені на набуття досвіду застосування здобутих знань і умінь, прикладне використання понять раціонального використання і охорони природи, моделювання життєвих ситуацій.Розраховано на майбутніх авторів-­розробників навчальних підручників або посібників, учителів і методистів географії, студентів профільних закладів вищої освіти.
Врахування зарубіжного досвіду використання акварельної техніки у процесі вивчення курсу кольорознавства
Authors: Ільницька Любов
Published: January 2023

Концептуальна ідея та налаштування представленого педагогічного дискурсу полягає у відтворенні західного досвіду, що оприлюднений у навчально-­методичних джерелах, в яких підкреслюється алгоритм використання базових прийомів з техніки акварелі, що згодом має стати зразком для практичного впровадження до навчального процесу. Ставлення до предмету кольорознавства, який апелює до взаємопов’язаного узгодження теоретичної, і практичної частин знання про колір вимагає ретельніше підходити до змістової площини з приводу наведених завдань, які закріплюють понятійний блок і додають експериментальної лінії адаптації та перевірки можливих характеристик кольору на власному досвіді самостійного виконання поставлених викладачем задач. Продемонстровані можливості акварельної техніки в навчальному процесі – це блок конкретних вправ, які варто поступово ускладнювати з розширенням впевненого закріплення технічного оволодіння основними навичками якісного донесення через акварельні фарби прихованих колірних значень.
Система компетентнісно орієнтованих завдань прикладного змісту в шкільних підручниках фізики
Authors: Мельник Юрій
Published: January 2023

У статті розкрито сутність компетентнісного характеру задачної технології навчання. Визначено дидактичні особливості застосування відповідної системи завдань прикладного змісту в шкільних підручниках фізики. Встановлено, що розв’язування таких завдань посилює прикладну спрямованість шкільної фізичної освіти, діяльнісну компоненту сучасного підручника. Обґрунтовано, що саме підручник нового покоління, зміст та методичний апарат якого створено на засадах компетентнісного, особистісно орієнтованого й діяльнісного підходів, має стати важливим засобом формування компетентностей учнів. Висвітлено особливості засвоєння базових знань, набуття практичних навичок, наскрізних умінь та ставлень у навчальному середовищі закладів загальної середньої освіти.
Створення шкільного підручника географії на засадах інтегрованого навчання
Authors: Назаренко Тетяна
Published: January 2023

У статті висвітлено проблему застосування інтегративної технології при навчанні географії через підручник. Обґрунтовано значення інтегративного навчання на формування ключових та предметних компетентностей учнів закладів загальної середньої освіти. Проаналізовані напрацювання дослідників щодо означеної проблеми. Розглянуто конкретні приклади навчальних завдань для підручника, що мають інтегративний характер. Визначено, що інтегративний підхід охоплює власне процес навчання та різноманітні аспекти пізнання. Авторкою досліджено специфіку формування інтегративного змісту підручників географії та напрями взаємодії ключових та предметних компетентностей.
ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ЕВРИСТИЧНОГО ПІДХОДУ ДО ВСТАНОВЛЕННЯ ТЕЗАУРУСУ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Authors: Камишин Володимир , Рева Олексій , Завгородній Сергій , Сагановська Лариса
Published: January 2023

В умовах інформаційного буму нагально актуальним є виріщення проблеми, з одного боку, структурної організації (ірхітектоніки) простору знань, що за світовими прогнозами має досягти у 2025 році 163 Zb. З іншого ж боку, йдеться про визначення тезаурусу певної галузі знань (чи певної навчальної дисципліни), тобто того повного і систематизованого набору даних, що вважається в інформатиці доcmатнім для людини-користувача або ЕОМ, щоби успішно орієнтуватися в цій галузі знань. І саме цей тезаурус має бути успішно опанованим навченими в межах відповідних навчальних програм.Розглядаючи «дерево знань» як об’єкт, схожий навіть не на розгалужений кущ, а на баньян з кількома стовбурами, обґрунтовано теоретичну можливість і представлено математичну модель застосування методології евристичних рішень для «обрізання» зазначеного «дерева», а отже формування шуканих тезаурусів навчальних дисциплін.
ВИКОРИСТАННЯ ОСВІТНЬОГО КОУЧИНГУ ДЛЯ ЗМЕНШЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО СТРЕСУ ТА ПОСИЛЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВІЙНИ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ
Authors: Антонюк Олена
Published: January 2023

Статтю присвячено проблемі використання коучингу в освіті. Метою дослідження є обґрунтування ефективності застосування освітнього коучингу для зменшення навчального стресу та покращення академічної мотивації студентів в умовах війни. Одним із важливих пріоритетів в діяльності закладів освіти є забезпечення психологічної стійкості учасників освітнього процесу, які страждають від російської воєнної агресії. У цьому контексті освітній коучинг може стати частиною ініціатив не тільки з професійного розвитку та підготовки, а й підтримки психологічної стійкості та когнітивної продуктивності. Коучингові сесії, які проводяться зі студентами, часто можуть виходити за межі зосередження на академічній успішності до фокусу на життєвих цілях студентів, покращення їх добробуту й психічного здоров’я. Зроблено висновок, що освітній коучинг підвищує академічну стресостійкість, заохочує академічну та внутрішню мотивацію студентів, а відтак застосування його в освітньому процесі має позитивний ефект.
ВИКОРИСТАННЯ РІЗНИХ ВИДІВ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙНИ, ТЕОРІЯ ТА ПРАКТИКА
Authors: Горіховський Максим , Оганесян Валерік
Published: January 2023

Дослідження розкриває проблеми фахової передвищої освіти в умовах війни, зокрема організації освітнього процесу, використання різних форм навчання та дослідженню рівня задоволеності освітнім процесом серед здобувачів фахової передвищої освіти.Метою дослідження є вивчення впливу військових дій в Україні на розвиток фахової передвищої освіти, проаналізовано переміщення закладів фахової передвищої освіти із території, яку тимчасово окупувала Росія, проведено дослідження зміни чисельності кадрового складу педагогічних працівників у Хмельницькій області, проаналізовано зміни у складі контингенту здобувачів освіти, проведено порівняння форм навчання, проаналізовані основні ресурси дистанційної освіти.Установлено, що для продовження освітнього процесу в умовах військових дій можна використовувати різні форми навчання, які адміністрація закладів,  заступники з навчальної роботи та дотичні фахівці можуть розглядати у відповідній конкретній ситуації, а також вивчаючи рівень потенційної загрози як для працівників, так і для здобувачів.
PENGELOLAAN DANA SOSIAL KEAGAMAAN GEREJA (PAROKI) KATEDRAL JAKARTA DALAM PEMBERDAYAAN UMAT KATOLIK
Authors: Jamil Abdul
Published: January 2023

Religious institutions have given much  contribution to the society through fund management and social asset. One of the religious institutions is the Church (PAROKI) cathedral in Jakarta. Through the research with a qualitative approach, it is revealed this institution has implemented a  system and mechanism for social religious  funding management effectively and efficiently, with healthy, transparent and accountable management system. The distribution of collected funds, for the social activities carried out by the church, was done through the Social Section of the Paroki (SSP) or Social-Economic Development (PSE) in the form of charitable/ consumptive aid, and the empowerment of education institutions under the Vincent association. The empowerment through the educational programs are considered successful, because it accomplishes the indicators of empowerment, while another program is merely a stimulant because it was charitable / consumptive.
DINAMIKA SOSIAL KEAGAMAAN MAJELIS TAFSIR AL-QURAN (MTA) PUSAT DI KOTA SURAKARTA JAWA TENGAH
Authors: Sugiyarto Wakhid
Published: January 2023

In Surakarta city occur the dynamics which lead to tensions and conflicts caused by the incessant propaganda by Tafsir Qur’an Assembly (MTA). This research is necessary, to understand and manipulate the social condition in order to create harmonious and tolerant situation. Focuses of the research are the historical development of MTA, propagation models, developed basic teachings and religious leaders and the government’s responses to MTA. Social religious fidgetiness and tension due to the appearance of MTA indicated caused by the immature attitude and horizon of thinking of the society, especially the bottom stream of society (grassroots). They would hear the appeal of religious scholars (kyai) rather than to forward the reasoning of logical thinking. The conflict was caused by the self-defense expression, backed into a corner and then hit back with physical and rhetoric. This study used a qualitative approach.
PERANAN FORUM KERUKUNAN UMAT BERAGAMA (FKUB): STUDI KASUS PELAKSANAAN PBM NO.9 DAN NO.8 TAHUN 2006 DI JAKARTA UTARA
Authors: Asnawati Asnawati
Published: January 2023

The Government has issued a Joint  Ministerial Regulation (PBM) Minister of Religious Affairs and Minister of Home Affairs No. 9 and 8 Year 2006 on Guidelines for the Implementation of Regional Head of Maintenance Tasks for Religious Harmony, Empowerment Forum for Religious Harmony and the Construction of Houses of Worship on March 21, 2006. The FKUB was born among the people, by the community and to society. The birth had been preceded by the agency FKUB FKKUB which is used as a tool for communication, acknowledgement, aspiration, and contribution towards the community. FKUB can also be a forum for social action together and build together a lasting social relationship. North Jakarta FKUB formation is facilitated by the government as the implementation of the publication of PBM in 2006 which preceded smoothly at the end of 2007 the number of board 17.
MEMBANGUN PERADABAN DUNIA YANG DAMAI: PENTINGNYA PEMBAHARUAN ISLAM DAN “KEARIFAN” BARAT (Tinjauan Buku “Masa Depan Islam” Karya John L. Esposito)
Authors: Saefullah Asep
Published: January 2023

The Islamic transformation should have not  occurred if it remained consistency with its assessment. Any movements or groups of extremist, terrorist, fundamentalist,  radical, or whatever its name is considered  a hard act towards its teachings and implementations, must be separated from the mainstream Muslims and should be seen throughout their contexts. It should also be understood as the teaching of Islam and Islam as practiced. The capital pluralism should be used as a basis for strengthening the unity and integrity, not seen as barriers. Muslims are in need of conflict management to resolve issues that are faced by the Muslims.
SENTIMEN PERCAKAPAN PENGGUNA TWITTER PADA HASHTAG #NONHALAL DALAM TIPOLOGI EKSKLUSIVISME, INKLUSIVISME, PLURALISME DAN TOLERANSI BERAGAMA
Authors: Kushardiyanti Dessy , Khotimah Novy Khusnul , Mutaqin Zaenal
Published: January 2023

This study was conducted to analyze the negative sentiment of the impact of news coverage at a Padang restaurant in Jakarta with rendang innovation made from pork. This is unprincipled from the origins of the cultural philosophy, namely Adat Basandi Syara', Syara' Basandi Kitabullah associated with the principle of halal products as one of the characteristics of Padang food. However, it turns out that there are many public responses that view this as not reflecting tolerance in culture and religion, one of the social media used in analyzing these opinions and responses is the social media Twitter. This study uses a mix method approach with the data collection technique used is conversations (tweets) from the Twitter social media application with a special topic approach using the 'hashtag' feature. Data collection was carried out using the Twitter API (Application Programming Interface) tool. The text and sentiment analysis is carried out using several tools and stages of data analysis, including data mining assistance, namely using python with stages covering the process of crawling data, text preprocessing, language adjustment, and the results of sentiment classification (labelling) technically using Vader-TDIF. The results of these sentiments by researchers are then transformed into Alan Race's theory. This aims to apply, translate, and perceive in a simpler way social-psychological perceptions. Alan Race's typology which includes Exclusivism, Inclusivism, Pluralism is the basis for categorizing the sentiments of Twitter users in interpreting a popular issue. The sentiment results formed from the prediction model with the Naive-Bayes algorithm show the result that the percentage of dominant sentiment is neutral or represents pluralism with the highest yield, namely 47.9%. , negative sentiment represents exclusivism, namely 21.23%, and positive sentiment or inclusivism, namely 30.87% with an accuracy rate of 66.43%. By knowing the conditions of community sentiment and views, this research is expected to become a reference in decision making and increase the intensity of relevant campaigns on social media Twitter specifically in the context of religious and cultural differences in order to further enhance the understanding of tolerant religious moderation in a plural-multicultural society.
PERAN PELEMBAGAAN MASJID TUO DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER MASYARAKAT SUMATERA BARAT (SEBUAH TINJAUAN TERHADAP SETTING SOSIAL DAN HISTORIS)
Authors: Ridha Muhammad , Rizal Eka , Nofri Andy.N  , Zainal Zainal
Published: January 2023

The existence of the masjid tuo in West Sumatera is not only known for its unique style and architecture with traditional and religious ties, but far behind that its institutional function gives rise to a distinctive character for the community. This article discusses how the masjid tuo plays a role in shaping the character of Minang society both structurally and culturally so that it becomes an important record for Minangkabau history (tambo). The method used in this study is descriptive qualitative in order to photograph the phenomena that develop in society related to the role of the masjid tuo so that social setting are known which include the existence of the masjid tuo. The result of this study indicates that the institutional role of masjid tuo in West Sumatera has shaped the character of minang community through the persona and functions that emerge from an imam, khatib, bilal, and labai. The role that is being carried out is an effort to produce syara’ regulation that will be carried out by children and nephews and the surrounding community of the nagari.
RELIGIOUS HARMONIZATION ON ETHNO-RELIGIOUS COMMUNITIES OF MUSLIM AND DAYAK KATAB-KEBAHAN IN TEBING KARANGAN VILLAGE, MELAWI DISTRICT, WEST KALIMANTAN
Authors: Parwanto Wendi , Sahri Sahri , Busyra Sarah , Riyani Riyani , Nadhiya Syarifah
Published: January 2023

Research on the Katab-Kebahan community or ethnic has been carried out by several researchers. In general, the research that has been done is narrative-descriptive in nature. Thus, the research has not studied the aspects of religious tolerance and moderation in the reality of the Katab-Kebahan community or ethnic between its Muslims and Dayaks. The purpose of this study is to describe religious harmonization in the Katab-Kebahan Muslim and Dayak ethnicities in the rural communities of Melawi, as well as uncover the factors that stimulate the formation of harmonization between them. The locus of this research is in the Tebing Karangan village, Melawi district, West Kalimantan. Meanwhile, the type of research is field research using a narrative-analytical model which also includes the archaeo-genealogical theory by Michel Foucault. The conclusion of this article explains that, basically, religious harmonization is formed from tolerance. But tolerance is formed through the process and various factors that support it. Such as the similarity in the vision and mission of life, the intensity of social-community relations, and the sense of kinship and togetherness that has been cultivated for a long time. This stimulates the emergence of a sense of mutual ownership and protection of one another.
Problems of informatization of rural schools within the framework of the National Project “Education”
Authors: Goncharenko L. P. , Naumov S. N. , Shestakova A. A.
Published: January 2023

The education system is a significant component of the socio-economic development of any state, since it directly affects the development and formation of human capital. The special role of the school in rural areas is not one of just an educational organization, it is primarily an “anchor” for the preservation of rural settlements, a symbol that the village has prospects and a future. The purpose of the presented study is to assess the state of information and communication technologies (ICT) in rural schools, taking into account the impact of the National Project (NP) “Education”. The main research methods were methods of comparative analysis, data comparison, exponential smoothing. As a result of the conducted research, a forecast was made of the number of students in the general education system in rural areas and school institutions in rural areas at the beginning of the 2024/2025 academic year. The forecast revealed the risk of not achieving the targets of NP “Education” in rural areas, including in the field of ICT. The practical significance of the research results lies in the fact that the obtained forecast results allow us to take a number of necessary measures to prevent possible risks of not achieving the indicators. It is necessary to review the mechanisms for assessing the effectiveness and achievability of the indicators laid down in the NP, increase funding and the pace of creating new school places in rural areas, increase the availability of modern information resources and equipment.
Pedagogical technology for solving competence problems in a digital environment
Authors: Noskova T. N. , Pavlova Т. B.
Published: January 2023

The article is aimed at substantiation of peculiarities and stages of pedagogical technology for solving competence problems, implemented in the digital educational space. The technology based on the environmental methodological approach (the educational environment as a means of educational activity). Such features of competency-based tasks as non-formalization, information redundancy, involvement of practical and professional situations are correlated with digital environment opportunities (multiple choice of learning options, personalized activities, digital tools). The technology is presented as non-linear with integrated goals, tools and outcomes that are achievable in a digital space. The article justifies importance of competence tasks solution in the digital environment for the quality of professional training with new ingredients of student’s competences (digital skills, soft skills).

The structural unit of the technology is the digital microenvironment of the educational task. It presents the purpose and content of the task with digital pedagogical resources providing student’s activity. Pedagogical technology is built as a set of digital microenvironments of educational tasks aimed at solving the complex competence problem. Digital pedagogical resources of microenvironment, which organize self-directional activity of students, are resources of activity management, digital learning resources and network communications resources. The main stages of the teacher’s activity in environmental technology are substantiated. The practical relevance of technology demonstrated by its implementation in the future teachers training.

The article is addressed to university teachers, focused on achieving new professional training results by means of digital environment. The presented scientific approaches are new for domestic and foreign pedagogical practice.