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Formação do leitor: Uso de textos diversos e aplicação de estratégias de leitura
Authors: Menti Magali De Morais , Silva Dayse Cristina Ferreira da
Published: October 2016

O presente trabalho tem como motivação mostrar a importância e a contribuição da leitura no seu contexto social, utilizando-se de uma pesquisa bibliográfica de livros e artigos que trazem como tema as estratégias de leitura. A preocupação com o espaço que a leitura tem e a forma como ela é trabalhada, principalmente em sala de aula, tem sido motivação para diferentes pesquisadores interessados em aplicar estratégias que desenvolvam a capacidade de compreensão na prática leitora. Essa prática se mostra imprescindível na vida escolar e social de cada pessoa à medida que ler favorece o senso crítico, o poder de escolha e a habilidade de opinar. Para que um leitor apresente tais características, as estratégias de leitura vêm sendo utilizadas e defendidas por teóricos e especialistas da área. As estratégias são procedimentos que ajudam um leitor a se tornar autônomo se orientado e acompanhado adequadamente. Elas ajudam o leitor a construir o sentido do seu texto, fazendo-o processar a leitura, antecipando conhecimentos e hipóteses a respeito da sua leitura. Com as estratégias de leitura, espera-se que o leitor entenda o sentido e o significado do que leia. É fundamental também seguir algumas normas em relação ao trabalho a ser realizado com a leitura. Um dos cuidados é quanto à escolha do gênero textual que interfere no sucesso da atividade proposta.
Dynamics of the water and carbohydrate content in branches of peach tree during the winter in the South Region of Brazil
Authors: Rickes Leticia Neutzling , Simões Fabiano , Yamamoto Robson Ryu , Herter Flavio Gilberto , Amarante Luciano Do
Published: October 2016

O objetivo deste trabalho foi determinar o conteúdo de água e de carboidratos em ramos de pessegueiro durante o inverno, na região de Pelotas, no Rio Grande do Sul. Foram realizadas coletas quinzenais de ramos do ano de pessegueiros ‘Jubileu’ e ‘Eldorado’, entre os meses de junho e agosto/2010. Os ramos foram divididos em três secções: basal, mediana e apical, sendo que para determinação do conteúdo de água, estes foram divididos em dois tecidos: casca e lenho. Para o teor de carboidratos, foram analisados nas secções dos ramos o conteúdo de açúcares solúveis totais, sacarose e amido pelo método antrona. O conteúdo de água no tecido da casca não mostrou alterações nas duas cultivares ao longo do período analisado. Verificou-se que a dinâmica do conteúdo de água e de carboidratos apresentaram um grande aumento principalmente na secção apical do ramo próximo à brotação. Conclui-se que a dinâmica do conteúdo de água e carboidratos podem ser considerados marcadores fisiológicos para a retomada do crescimento para frutíferas de clima temperado.
Theoretical and Experimental Study on Natural Frequency of Externally Prestressed Box-Girder with Corrugated Steel Webs
Authors: Liu Baodong , Xu Rui , Li Pengfei , Mou Kai , Chen Jianbo
Published: October 2016

Based on the characteristics of box girder with corrugated steel webs, the existing prestressing force, the effect of shear deformation of composite girder on the deflection, “folding effect” in longitudinal direction of corrugate steel webs and the arrangement of external tendons were considered comprehensively. With the experiment results of five literatures integrated,N/fcA(the axial compression ratio) was selected as regression parameter to develop a regression equation for the effective cross-section stiffness of the girder. Then a formula for natural frequency of the externally prestressed box girder with corrugated steel webs was proposed. Finally, thein-situmeasurement on an actual bridge and a laboratory dynamic test on the model box girder with seven prestressing levels were conducted. The test results showed that the natural frequency of box girders with corrugated steel webs increased along with the growing external force. In contrast to other related formulas, the calculated results of the formula proposed in this paper showed the same tendency with measured results and the maximum error is 1%.
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, PROFESIONALISME DAN PELATIHAN GURU TERHADAP IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMKN YOGYAKARTA
Authors: Wardhana Raden Aditya nandi
Published: October 2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, profesionalisme guru, dan pelatihan guru secara bersama-sama terhadap implementasi Kurikulum 2013 di lima SMK Negeri Kota Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Dari populasi sejumlah 600 guru, diambil sampel sejumlah 234 guru dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Analisis data penelitian menunjukkan: kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap implementasi Kurikulum 2013 di SMK Negeri Kota Yogyakarta (p < 0,05). Profesionalisme guru berpengaruh terhadap implementasi Kurikulum 2013 di SMK Negeri Kota Yogyakarta (p < 0,05). Pelatihan guru berpengaruh terhadap implementasi Kurikulum 2013 di SMK Negeri Kota Yogyakarta (p < 0,05). Kepemimpinan kepala sekolah, profesionalisme guru, dan pelatihan guru secara bersama-sama berpengaruh terhadap implementasi Kurikulum 2013 di SMK Negeri Kota Yogyakarta (p < 0,05). Kata kunci: kepemimpinan, profesionalime guru, pelatihan, kurikulum 2013 THE EFFECT PRINCIPAL’S LEADERSHIP, PROFESSIONALISM AND TEACHER TRAINING ON THE IMPLEMENTATION OF CURRICULUM 2013 IN SMKN YOGYAKARTA Abstract This study aimed to determine the effect of school leadership, teacher professionalism and teachers’ training together towards the implementation of Curriculum 2013 at five of SMK Negeri Yogyakarta. This study uses a quantitative study with a co-relational design. The research population were 600 teachers, 234 teachers were drawn as sample by using proportional random sampling technique. The data analysis showed that: school leadership affect the implementation of Curriculum 2013 in SMK Kota Yogyakarta (p<0.05).Keywords: Leadership, Professionalism teacher, Training, Curriculum 2013
Бісфосфонати: питання тривалості терапії і докази ефективності в реальній клінічній практиці
Authors: Holovach I.Yu.
Published: October 2016

Остеопороз є захворюванням, що має велике соціальне значення. Його лікування являє собою складне завдання і пов’язане з проблемою низької прихильності пацієнтів до прийому препаратів і ризиком побічних ефектів. Препаратами першого вибору є бісфосфонати, що використовуються в клінічній практиці понад 15 років. Упродовж цього періоду накопичено дані щодо небажаних явищ, частота яких була дуже низькою або які зовсім не були зафіксовані в ході досліджень з вивчення ефективності та безпеки бісфосфонатів. Сьогодні піднімаються питання, яким категоріям хворих показана терапія бісфосфонатами, як довго необхідно лікувати препаратами цієї групи, чи можлива тимчасова відміна бісфосфонатів без збільшення ризику переломів. Наведено алгоритм довготривалого лікування остеопорозу за допомогою бісфосфонатів і принципи моніторингу ефективності терапії. У статті наведено опис двох клінічних випадків застосування ібандронової кислоти для профілактики й лікування постменопаузального остеопорозу з хорошим клінічним ефектом. Подано дані щодо змін мінеральної щільності кісткової тканини при спостереженні від 12 до 27 місяців, а також ризику виникнення переломів за системою FRAX. Клінічний досвід показує, що застосування препарату Бонвіва в комплексній терапії постменопаузального остеопорозу сприяє не тільки прогресивному збільшенню мінеральної щільності кістки в поперековому відділі хребта і проксимальному відділі стегнової кістки, але й зниженню ризику переломів хребців.
Структурні зміни плечового суглоба при експериментальному відтворенні його порушеної біомеханіки
Authors: Serhiienko R.O. , Strafun S.S. , Savosko S.I. , Makarenko A.N.
Published: October 2016

Деформуючий остеоартроз плечового суглоба — актуальна та малодосліджена проблема. Одним з основних чинників розвитку артрозу є травматичне ушкодження капсулярно-зв’язкового апарату суглоба, порушення рухомості суглоба та запалення. Разом із тим залишається невстановленим місце аномальної біомеханіки у розвитку остеоартрозу плечового суглоба як монофактора патологічного стану. Мета. Дослідити роль обмеженої біомеханіки плечового суглоба як монопатогенетичного чинника в розвитку остеоартрозу плечового суглоба. Матеріали та методи. В експерименті морським свинкам відтворювали модель остеоартрозу і через 3 місяці досліджували структурні зміни суглоба. Із декальцинованих зразків плечового суглоба отримували кріозрізи, проводили гістологічне та морфометричне дослідження. ­Результати та обговорення. Встановлено структурні порушення суглобової поверхні головки плечової кістки і западини лопатки, зміну контура субхондральної кісткової тканини, проліферативні зміни капсули суглоба. Порушена рухливість і змінена зона навантаження спричинили втрату 48 % (р < 0,01) товщини хрящової суглобової поверхні плечової кістки та 14 % з боку гленоїду (р < 0,01). Тобто суттєве обмеження мобільності (біомеханіки) плечового суглоба призводить до дистрофічних змін хрящових елементів в обох суглобових поверхнях. Висновки. Результати експериментальних досліджень підтвердили, що порушена біомеханіка рухів плечового суглоба є одним із монопатогенетичних чинників остеоартрозу.
Міцність кістково-металевого блока для різних типів поверхонь імплантатів за умов нормального стану кісткової тканини та при моделюванні остеопорозу в експерименті на щурах
Authors: Filippenko V.A. , Bondarenko S.Ye. , Karpinsky M.Yu. , Zhygun A.I. , Tankut V.A. , Akonjom M.
Published: October 2016

Фіксація ацетабулярного компонента ендопротеза в умовах остеопорозу і змін анатомії кульшової западини є актуальною проблемою сучасної ортопедії. Мета: провести порівняльний аналіз міцності кістково-металевого блока для різних типів поверхонь імплантатів в умовах нормального стану кісткової тканини і при моделюванні остеопорозу у щурів. Методи. Проведено експериментальні дослідження міцності стегнової кістки 60 лабораторних щурів. Тварин розподілили на дві групи, по 30 особин у кожній: I — умовно здорові, II — з остеопорозом, який було модельовано методом оваріектомії. У кожній групі сформовано по 6 підгруп тварин, яким у дефект дистального метафіза стегнової кістки (СК) встановлювали імплантати з різних матеріалів: пористий титан, пористий тантал Trabecular Metal (Zimmer), титан з покриттям Gription (DePuy), Stiktite (Smith & Nephew), Trabecular Titanium (Lima), Tritanum (Stryker). Через 90 діб після імплантації тварин виводили з експерименту і проводили біомеханічні дослідження міцності оперованих і контралатеральних СК. Препарат СК фіксували на пристрої головкою вгору. До головки СК прикладали подовжнє осьове навантаження за допомогою металевого штока. Величину навантаження збільшували до повного руйнування препарату і вимірювали. Результати. При нормальній щільності кісткової тканини найбільші руйнівні навантаження витримували СК з імплантатами з пористого танталу Trabecular Metal і Stiktite. В умовах модельованого остеопорозу окремі підмножини становили препарати СК з імплантованим пористим титаном (найслабші) і танталом Trabecular Metal (найміцніші). Висновки. Порівняльний аналіз біомеханічного дослідження показав, що за нормальної щільності кісткової тканини і в умовах моделювання остеопорозу найбільші руйнівні навантаження витримує кісткова тканина з імплантатами з пористого танталу Trabecular Metal.
Медична евакуація в системі надання допомоги пораненим з вогнепальними переломами кісток гомілки та відривами кінцівок під час антитерористичної операції
Authors: Korol S.O.
Published: October 2016

Мета дослідження — визначити особливості евакуаційних заходів у системі надання допомоги пораненим з вогнепальними переломами кісток гомілки під час проведення антитерористичної операції на Сході України з травня 2014 року по квітень 2015 року. Загальний масив дослідження становив 118 поранених з вогнепальними переломами кісток гомілки та відривами кінцівки на рівні гомілки. Проведено аналіз евакуації поранених на кожному рівні медичної допомоги, визначені шляхи її вдосконалення.
Book review: Emergence and Diversity of Modern Human Behavior in Paleolithic Asia
Authors: Dockall John Edward
Published: October 2016

This text represents a monumental undertaking in scope and breadth of topical coverage and geographic extent and the editorship and authors have done a tremendous service in its production. The title is an appropriate thumbnail sketch of what this volume presents to the reader. The crux of this book addresses and brings to question the variables that researchers have used and continue to use to identify “modern human behavior” in the prehistoric record. Discussions of what constituted modern human behavior at the Middle to Upper Paleolithic transition across Africa and Western Europe have relied largely on trait lists and how these are combined in the archaeological record. The combined papers in the present volume all suggest that, although such trait lists are an appropriate approach to identifying modern human behavior, trying to apply them in toto to parts of Asia beyond Europe and Africa is not feasible.
Book review: Across Atlantic Ice: The Origin of America's Clovis Culture
Authors: Okumura Mercedes
Published: October 2016

North American Clovis culture is one of the most popular and well known archaeological cultures (known even by many laymen), however, our knowledge as to its origins is still quite scarce. The idea of this book is to challenge the long standing model that the ancestors of the Clovis people originated from an Asian tradition that came out of north-eastern Asia at the end of the Last Glacial Maximum (LGM).
Event review: Thematic Symposium Contributions of Technological Approaches to the Pre-history of South America: Theoretical Perspectives and Case Studies, Goiânia (Brazil)
Authors: Machado Juliana De Resende
Published: October 2016

The thematic symposium “Contributions of technological approaches to the pre-history of South America: Theoretical perspectives and case studies” took place in Goiânia, Brazil, during the 8th Congress of the Brazilian Archaeological Society (XVIII Congresso da Sociedade de Arqueologia Brasileira), on 1 October 2015. The organizers, Dr. Maria Jacqueline Rodet (Lithic Technology Laboratory, Federal University of Minas Gerais) and Barbara Romina Sacur Silvestre (National Institute of Anthropology and Latin-American Thought, Buenos Aires University) had the goal of connecting specialists in South-American technological analyses, irrespective of the nature of the supporting material or the archaeological period.
The ground stone components of drills in the ancient Near East: Sockets, flywheels, cobble weights, and drill bits
Authors: Ilan David
Published: October 2016

Three types of drills are known from antiquity: the bow drill, the pump drill and the crank drill. Each type often included ground stone components - sockets, weights and flywheels. However, these components are inconspicuous; on their own they are almost never associated with drills. The result is that the drill is nearly invisible in many assemblages, particularly those of the proto-historic and historic periods, from the Chalcolithic through to late antiquity. In this article I focus on the identification of the possible ground stone components of each of these drill types. The means by which these components were attached or applied to the drill shaft is examined and the way that they related to the rotary motion of drills is laid out. I briefly discuss the historical development of each type, referencing more detailed studies, where available. This study should be seen as a prelude to a more comprehensive study that will test hypotheses by means of experiment and catalogue more completely and precisely the ground stone components of drills that have been unidentified or misidentified in archaeological contexts.
Editorial
Authors: Almeida Maria de Lourdes Pinto de , Santos Filho José Camilo dos
Published: October 2016

Editorial - v.1 - n.1 - 2015
O currículo da educação superior e a Ressignificação de identidades/diferenças
Authors: Pavan Ruth
Published: October 2016

O artigo objetiva analisar se as narrativas construídas no final do século XIX e início do século XX, sobre as pessoas negras ainda marcam os currículos e as identidades na sociedade brasileira. A noção de currículo inspira-se nas teorias pós-críticas, portanto o entendemos como um campo de luta e contestação no território da cultura, produzindo identidades e diferenças. Considerando a dimensão histórica da construção das identidades negras no Brasil, entrevistamos e analisamos a fala de sujeitos negros que chegaram ao Ensino Superior por meio do Projeto Negraeva. Pela análise efetuada, destacamos que apesar de o currículo atualmente ainda se pautar nas teorias da mestiçagem, no ideal de branqueamento e no mito da democracia racial, produzindo identidades segundo a lógica ocidental branca, a presença dos sujeitos negros nos diferentes cursos de Ensino Superior, contribuiu para questionar estas ideias, bem como, para que outras identidades fossem produzidas nesse tempo/espaço, re-significando as identidades de sujeitos negros e não-negros.
Inovação e inclusão: uma integração em favor dos alunos de escola pública na universidade
Authors: Pereira Elisabete Monteiro Aguiar
Published: October 2016

O texto relata resultados da pesquisa que visou conhecer e avaliar o impacto do Programa de Formação Superior Interdisciplinar (ProFIS) da Universidade Estadual de Campinas, por se tratar de um programa experimental voltado para um grupo diferenciado de alunos, com demandas específicas e com um currículo diferenciado. Como objetivos a pesquisa buscou: - conhecer a visão dos docentes sobre o oferecimento do curso com as especificidades que possui e como lidaram com alunos com distintas demandas e com os desafios pedagógicos de um currículo de formação geral e interdisciplinar; - avaliar o Programa do ponto de vista dos alunos e da coordenação sobre a arquitetura do currículo  voltado para uma formação geral e cultural; - levantar os alcances do curso quanto à inclusão social e combate à autoexclusão; - conhecer a avaliação dos alunos sobre a formação recebida para prepará-los academicamente para a continuidade da formação profissional e a atuação como cidadão. A pesquisa se reveste de importância uma vez que a universidade ainda não se conhece como administradora de um curso de formação tão específica como é o objetivo do ProFIS. A metodologia utilizada foi diferenciada para cada um dos aspectos a ser avaliado e para cada grupo de sujeitos. Questionários para alunos, entrevistas para professores e coordenadores. Os resultados demonstram a satisfação dos alunos, as boas considerações feitas ao design do curso pelos professores e coordenadores, a efetiva inclusão que proporciona a esse grupo tão específico de clientela universitária.
Formação de professores da educação básica no ensino superior: diretrizes curriculares pós 1996
Authors: Scheibe Leda , Bazzo Vera Lúcia
Published: October 2016

O presente estudo apresenta e analisa as políticas de formação de professores para a educação básica nos cursos de graduação, licenciaturas, conforme suas principais regulações após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n 9.394/1996, de 20 de dezembro de 1996 (BRASIL, 1996), atualmente em vigor. Percorre sinteticamente a trajetória histórica do país pós ditadura militar, traçando um panorama explicativo das disputas entre as diversas concepções de formação que marcaram o processo de construção dessas regulamentações. Ressalta, neste processo, a importância de uma questão central nessas definições, qual seja, o fato de, finalmente, se exigir uma formação de nível superior para formar professores. Este artigo, portanto, propõe-se, por meio de uma abordagem teórico-conceitual, analisar as regulações que foram se conformando desde a segunda metade da década de 1990 até os dias atuais, tomando como referência as diretrizes curriculares nacionais instituídas para normatizar a formação de professores para a educação básica desenvolvida nos cursos de graduação, as chamadas licenciaturas.
A pedagogia universitária e a formação inicial do pedagogo em Três Lagoas – MS: resultados locais da política brasileira de expansão do ensino superior
Authors: Giareta Paulo Fioravante , Santos Valdeci Luiz Fontoura dos , Montagner Janaína , Souza Maria da Pena Santos de , Massimino Wilma
Published: October 2016

O artigo retrata a caracterização político-pedagógica assumida no âmbito da política de expansão da educação superior no Brasil, para a formação de professores. A investigação se apoia na análise da oferta do Curso de Pedagogia, do município de Três Lagoas, região Leste do Estado de Mato Grosso do Sul. Enquanto resultado preliminar de uma pesquisa maior e institucional, vinculada à Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS, responde pelo objetivo de apontar a configuração da política de formação de professores, por meio da expansão e interiorização da oferta da educação superior em licenciatura. Metodologicamente, a pesquisa se fundamenta na análise documental, para a organização, leitura e interpretação dos dados apoiada na técnica da análise de conteúdo. Os dados foram levantados com suporte nas bases oficiais – MEC, INEP e site das IES pesquisadas, tendo por recorte temporal a oferta registrada no ano de 2015 e, a análise se estruturou a partir de categorias como tipologia institucional, modalidade institucional, modalidade jurídico-administrativa das instituições e período de oferta. A pesquisa aponta para a caracterização da expansão e interiorização da educação superior para a formação de professores, especialmente, para a formação em pedagogia, fundamentada nas matrizes de redução de custos, que no contexto pesquisado, responde por forte vinculação da oferta via instituições privadas, centrada na pedagogia do ensino e com predomínio da oferta na modalidade à distância.
Análisis bibliométrico y de contenido. Dos metodologías complementarias para el análisis de la revista colombiana Educación y Cultura
Authors: Arbeláez Gómez Martha Cecilia , Onrubia Goñi Javier
Published: October 2016

Objetivo: presentar el abordaje metodológico de la investigación “Concepciones de constructivismo en la revista colombiana Educación y Cultura. Metodología: análisis e interpretación de las concepciones de constructivismo presentes en la revista. Hallazgos: primó un constructivismo individual, general y extrapolativo. Conclusiones: se demuestra la potencia de la metodología para comprender las transformaciones del constructivismo en la educación colombiana.
Familia y procesos de socialización política en contextos de conflicto armado: posibilidades para la resignificación
Authors: Patiño López Jhoana Alexandra
Published: October 2016

Objetivo: comprender los procesos de construcción de la subjetividad política de la niñez en contextos de conflicto armado. Metodología: enfoque narrativo que permitió la estructuración de un corpus de información derivado de algunas de las principales investigaciones sobre niñez en conflicto armado y desplazamiento forzado en Colombia durante los últimos 12 años. Hallazgos: comprensiones construidas sobre la creación de subjetividades guerreras a partir de los procesos de socialización en las familias y en los ejércitos ilegales en contextos de conflicto armado. Conclusiones: es posible agenciar procesos de desarrollo familiar que permitan la politización de las familias a partir de procesos educativos de autorreflexión, desnaturalización y creación, tendientes a su resignificación como escenario y agente de socialización política.
Percepciones de exclusión de jóvenes homosexuales a partir de la manifestación pública de su condición sexual
Authors: Blandón Colina Tulio Felipe
Published: October 2016

Objetivo: identificar y describir las percepciones de jóvenes homosexuales frente a la exclusión de la diversidad sexual en la escuela. Metodología: etnografía descriptiva. Hallazgos: desde la declaración pública de la homosexualidad de los sujetos encuestados, se origina una transformación en la relación con sus compañeros de grupo, derivándose en manifestaciones generalmente de invisibilización y menosprecio. Conclusiones: la escuela es foco de prácticas discriminatorias alimentadas por patrones heterosexuales que excluyen a las diversidades sexuales y de género.
Estrategias de afrontamiento de los profesionales en los sectores salud y educación, en el marco de las actuales condiciones de la gestión pública en el suroccidente colombiano
Authors: González Cortés Jorge Hernán , Pérez Zuluaga Christy Janeth , Ibarra Luna Mabel , Rodríguez Castellanos Wilman Antonio
Published: October 2016

Objetivo: identificar el nivel de afectación de los nuevos modelos organizacionales sobre el ambiente laboral. Metodología: la investigación se enmarca en el Macro proyecto Internacional “Trabajar en servicios humanos bajo la Nueva Gestión Pública, Significados, Riesgos, Afrontamientos y Resultados”, en los servicios educativos y salud en el Suroccidente-Colombiano. Es un estudio de corte cualitativo y cuantitativo. Hallazgos: efectos negativos sobre las formas y condiciones de trabajo, que configuran escenarios laborales caracterizados por el estrés y sus consecuentes manifestaciones sobre la calidad de vida y el bienestar emocional. Conclusiones: los profesionales de la salud y educación deben utilizar estrategias de afrontamiento, principalmente, la búsqueda de apoyo social, reinterpretación positiva, aceptación, negación, evitación-escape; destacándose su uso como una respuesta reguladora sobre eventos estresores en el modelo de la flexibilidad laboral.
Sujetos virtuales, violencias reales: una perspectiva crítica del fenómeno del Ciberbullyng
Authors: López Arboleda Gloría María , Carmona Parra Jaime Alberto
Published: October 2016

El presente artículo reflexivo realiza un camino de comprensión que involucra el sujeto, la virtualidad y el ciberbullying, en un entramado que acoge el contexto postmoderno. Objetivo: dar una perspectiva crítica del desarrollo y evolución del ciberbullying, mostrando cómo los estudios se han centrado en la escuela, la infancia y la adolescencia. Metodología: investigación cualitativa de corte hermenéutico. Conclusiones: se reflexiona sobre la necesidad de incursionar en estudios con nuevas poblaciones como la universitaria, que no está exenta de dicha problemática y se discuten algunas implicaciones de la virtualidad para el sujeto en la realidad educativa actual.
Disciplina, regulación y heterosexualidad en la vida escolar
Authors: Jurado Campuzano Olga Imelda , Jurado Campusano Norma , Martínez Escárcega Rigoberto
Published: October 2016

Objetivo: analizar desde una perspectiva crítica, los mecanismos por los que se lleva a cabo la disciplinarización y la regulación de los cuerpos en la cotidianidad de la vida escolar. Metodología: se empleó la etnografía como una estrategia interpretativa que permite desentrañar las relaciones de poder que articulan los procesos culturales, a través de los cuales se construye la identidad. Conclusiones: los resultados de la investigación se organizaron en cuatro grades categorías: se da cuenta de la hegemonía de los binarismos sexuales; de la imposición de la matriz heterosexual a través del deseo y el consumo; del lenguaje como mecanismo ideológico a través del cual se construye la identidad y; de los actos de resistencia a la normalización en el especio escolar.
Factores de éxito de los proyectos pedagógicos de aula desarrollados por los profesores dentro de la estrategia de formación y acceso para la apropiación pedagógica de las TIC
Authors: Paz Saavedra Luis Eduardo , Fierro Marcillo Yicela del Pilar
Published: October 2016

Objetivo: analizar cuáles son aquellos factores determinantes para catalogar el desarrollo de un proyecto de aula como exitoso, teniendo en cuenta la prioritaria definición de estrategias para fortalecer aspectos positivos y minimizar los errores que se puedan encontrar. Metodología: investigación mixta. Análisis de las áreas académicas en las que se desarrollaron 2.607 proyectos pedagógicos de aula, ejecutados en los años 2012 y 2013 en los departamentos de Cauca, Nariño y Putumayo; incluye las temáticas y problemáticas afrontadas con mayor frecuencia, así como su posible impacto en la comunidad. Igualmente, se identificaron las metodologías mayormente utilizadas para su ejecución y los factores determinantes para que el proyecto pedagógico obtenga los resultados esperados en la solución de las problemáticas y necesidades afrontadas. Conclusiones: el trabajo educativo a partir de proyectos pedagógicos de aula mediados por las TIC, tiene un enorme potencial, por lo cual la capacitación de docentes, la infraestructura tecnológica disponible, las estrategias educativas utilizadas y las metodologías de desarrollo de proyectos, son fundamentales para el mejoramiento cualitativo del proceso formativo.
El sentido de la formación universitaria en psicología
Authors: Gómez Vásquez Mónica Viviana
Published: October 2016

Objetivo: reflexionar de manera crítica sobre la formación universitaria en Psicología. Metodología: el análisis deriva de investigación documental sobre los proyectos educativos institucionales (PEI) y los proyectos educativos (PEP) de 36 programas de pregrado en Psicología, del sector oficial y privado, y documentos oficiales de las agencias internacionales que orientan lineamientos para la formulación de políticas públicas en Colombia y América Latina. Conclusiones: el concepto de formación ha sido significado por entrenamiento y capacitación, orientado desde el enfoque de las competencias laborales. De esta manera, la propuesta de formación se sustenta en la teoría del capital humano, agenciada por organismos multilaterales de tipo financiero. Así, el sentido último de la formación está en función de las exigencias cambiantes del mercado de trabajo.
Ambientes de aprendizaje o ambientes educativos. “Una reflexión ineludible”
Authors: Paredes Daza Javier David , Sanabria Becerra William Mauricio
Published: October 2016

En el presente artículo se propone reflexionar sobre la importancia de los ambientes de aprendizaje en la formación integral del individuo, a través de algunos cuestionamientos que merecen ser abordados para entender su acepción. Esta reflexión se divide en cuatro momentos: el primero, da cuenta de lo que ha significado y significa el ambiente en el contexto; el segundo, establece entre sus líneas la palabra “aprendizaje”; el tercero, devela la significación de los ambientes de aprendizaje en el estadio de la educación; y el cuarto, invita a que el docente se cuestione sobre los retos del diseño de ambientes de aprendizaje basados en aulas virtuales y digitales.
Relaciones entre alteridad y dispositivos móviles en las prácticas pedagógicas de estudiantes de media vocacional de la IEST
Authors: Gutiérrez Marín Luis Fernando , López Ríos Jorge Iván , Valencia Gil Lucena
Published: October 2016

Objetivo: hallar relaciones en la realidad del espacio vital del aula y la alteridad, con la presencia masiva de los dispositivos móviles entre los estudiantes de media vocacional de la Institución Educativa Santa Teresita. Metodología: estudio realizado en la línea de la investigación educativa con un abordaje cualitativo desde la mirada etnográfica de Araceli de Tezanos, en la que la diada observación/ descripción se convierte en el eje de conocimiento, que manifiesta las experiencias de la totalidad social, y en nuestro caso, las nuevas formaciones culturales educativas, para lo cual se hace necesaria la aplicación de instrumentos como la observación no estructurada, entrevista a estudiantes y docentes, así como la conformación de grupos focales a partir de los cuales se obtuvieron datos importantes para la investigación. Hallazgos: una realidad inocultable es la presencia de los dispositivos móviles como factores que generan una alteridad en el desarrollo de las relaciones que surgen en las prácticas pedagógicas hoy, esto desde la percepción de quien enseña y un aliado atractivo, divertido y entretenido para los educandos. Conclusiones: es de gran importancia llegar a acuerdos institucionales que permitan la libre expresión y creatividad de los estudiantes, en un ámbito de respeto y cuidado por las normas institucionales; también, se hace necesario para los docentes inmigrantes digitales, crear nuevas estrategias pedagógicas y didácticas que busquen ir a la par con las expectativas y nuevos estilos de aprendizaje que se derivan de la interacción con los dispositivos móviles y las herramientas tecnológicas.
Acciones y reflexiones entorno a una didáctica con y desde la motricidad en las aulas universitarias
Authors: Ayala Zuluaga José Enver , Franco Jiménez Alejandra
Published: October 2016

El presente texto se desprende de las consideraciones desarrolladas en los estudios “Sentidos que le otorgan los maestros a la motricidad como un saber para la enseñanza” (tesis doctoral, Rudecolombia) y “Motricidad: una tensión entre lo oculto y lo evidente en la enseñanza” (tesis de maestría, Universidad de Caldas). Se refiere en este a la discusión sobre la relación de la enseñanza y la motricidad en las aulas Universitarias. Si bien los desarrollos epistemológicos, teóricos, metodológicos y algunos procedimentales han tenido ciertos avances en cuanto al tema de la motricidad, es necesario reconocer que en el campo educativo y otras áreas del conocimiento, están reclamando utilidad en el plano experiencial de sus procesos, en tal sentido, este artículo expresa algunas consideraciones sobre “eso” de la motricidad en el aula universitaria; para lo anterior, se vale de la relación entre motricidad y didáctica, posteriormente se diferencia con algunos procesos educativos y finaliza con “vivenciar-explicar” esta propuesta. Allí se deja abierto un escenario para la discusión y el aporte.
Risk factors for levodopa-induced dyskinesia in Parkinson’s disease patients
Authors: Djuric Gordana , Markovic Vladana , Pekmezovic Tatjana , Tomic Aleksandra , Kresojevic Nikola , Kostic Vladimir , Svetel Marina
Published: October 2016

Background/Aim. Levodopa, the precursor of dopamine, is a substitute therapy for Parkinson''s disease. Long-term application of levodopa causes fluctuation in motor response and the occurrence of involuntary movements or dyskinesia. The aim of this study was to assess the risk factors for dyskinesia in Parkinson?s disease (PD) patients undergoing treatment with levodopa. Methods. We included 177 consecutive outpatients with PD, who had been undergoing treatment for at least six months. A semi-structured interview was used to collect demo-graphic and clinical data as well as a number of clinical scales. Results. Patients with dyskinesia (n = 90) were younger at dis-ease onset and had longer disease duration. They had higher Unified Parkinson''s Disease Rating Scale (UPDRS) scores and more frequently had other motor complications, such as wearing-off and freezing of gait, as well as non-motor ones, such as psychosis. They took higher levodopa doses and levodopa equivalent doses and were on levodopa therapy for a longer period of time. Multivariate analysis yielded that in-dependent risk factors for dyskinesia were: disease duration of longer than 10 years
5`-Nukleotidase and adenosine deaminase in patients with rheumatoid arthritis
Authors: Zivkovic Nela , Djindjic Boris , Stojanovic Sonja , Krstic Ivana , Ciric Ivana , Kostic Tomislav , Kocic Gordana
Published: October 2016

The essence of rheumatoid arthritis (RA) pathogenesis is inflammation,
modification of immune system and cell damage. 5'-nucleotidase (5'-NT) and
adenosine deaminase (ADA) have a significant role in the process of
inflammation-caused tissue damage. The aim of the paper is to define
5'-nucleotidase and adenosine deaminase activity in serum of patients with
rheumatoid arthritis treated with Methotrexate and patients with rheumatoid
arthritis who have not been treated with Methotrexate, as well as to
determine correlation between the enzymes and disease activity. The research
included 160 patients suffering from rheumatoid arthritis, 60 of which have
not been treated with Methotrexate (age 56,8; 68,3% female) and 100 patients
treated with Methotrexate (age 59,8; 88% female), as well as 60 healthy
controls (age 58,8; 66,6% female). Patients suffering from chronic
inflammatory diseases, chronic respiratory, cardiac and kidney insufficiency,
severe acute diseases and other diseases which might modify inflammatory
response were not included in the research. There was no statistically
significant difference in 5'-NT values among groups. ADA values were
significantly different in all tested groups. Post Hoc analysis (Dunnett T3
test) showed that ADA activity in RA groups were significantly higher as
compared to control group (p<0.001), and that ADA in RA group with MTX was
significantly smaller as compared to RA group without MTX (p<0.001). There is
not significant correlation between the disease activity and activities of
tested enzymes. We concluded that adenosine deaminase activity was increased
in patients with rheumatoid arthritis, as well as that the application of
Methotrexate led to the decrease of this enzyme in the serum of patients with
rheumatoid arthritis. Activity of 5'-nucleotidase is not increased in
patients with rheumatoid arthritis and did not depend on Methotrexate
treatment. Serum adenosine deaminase and 5'-nucleotidase were not good
indicators of rheumatoid arthritis activity.
“He looked quite red”: Persuasion and Austen’s New Man of Feeling
Authors: Walle Taylor
Published: October 2016

This article reconsiders the status of sensibility in Jane Austen’s Persuasion (1818), focusing on the blushing hero of the novel, Frederick Wentworth. Although literary scholars have often dis cussed the blushing of Austen’s female characters, they have paid scant attention to her blushing heroes. Despite his incon trovertible mascu linity, Went worth is positioned as a new “man of feeling,” who demonstrates sympathy without the sentimental histrionics of his literary predecessors. Looking especially at Wentworth’s chang ing complexion, this article argues that blushing as depicted in Austen’s novel not only demonstrates the com pati bil ity of sensi bility and masculinity, but also participates in Austen’s larger project of realigning social value on the basis of sym pathy rather than gender.
The Pleasures of “the World”: Rewriting Epistolarity in Burney, Edgeworth, and Austen
Authors: King Rachael Scarborough
Published: October 2016

This essay revisits the apparent decline of the epistolary novel in the late eighteenth century in order to argue that the change in popularity of the epistolary genre was not political but media-historical. Focusing on Frances Burney’s Cecilia (1782) and Camilla (1796) and Maria Edgeworth’s Belinda (1801)—the three novels that Jane Austen highlights in the “defence of the novel” section of Northanger Abbey (1817)—I argue that Burney and Edgeworth transitioned away from epistolary narration and towards an authoritative third-person voice in order to dis tinguish their works from the other entertainment media with which the novel competed in the 1780s and 1790s. Seeing the epistolary genre as a fading trend, they used their works to comment on similarly ephemeral fads such as masquerades, Italian opera, and the pleasure garden. By separating the novel from the world of London media, these authors built a bridge from the anarchic scene of eighteenth-century entertainment to the hierarchical dominance of the Victorian novel.
Evaluation of Structural Performance of Poroelastic Road Surfacing Pavement Subjected to Rolling–Truck Tire Loads
Authors: Srirangam S. K. , Anupam K. , Casey D. , Liu X. , Kasbergen C. , Scarpas A.
Published: October 2016

Road traffic is a major source of noise pollution. Road authorities and pavement researchers have been trying to reduce this noise pollution by laying quieter pavement surfaces. Poroelastic road surfaces (PERS) have been found to be the most effective solution because they are very porous and elastic in nature compared with conventional dense asphalt surfaces. However, the structural performance of PERS pavement under heavy traffic loads is still unknown. The aim of this study was to determine the critical stresses experienced by PERS pavement under heavy loads applied by a wide-base truck tire. For this purpose, finite element (FE) simulations of a wide-base truck tire rolling over a PERS pavement system were performed for various material properties of PERS and adhesive layers, speeds, tire loads, and inflation pressures. From the FE model results, the critical stress envelopes were constructed by using the concept of stress invariants. Stress invariants represent normal and shear stresses that might cause the PERS layer to fail under the critical combination of material, loading, and operating variables and therefore act as design indicators. The FE results showed that the higher contact pressures and the lower material stiffness resulted in higher stress invariants. It was also determined that the stiffness of the adhesive layer influenced the response of the PERS layer. The current study demonstrated a robust methodology for assessing the performance of a thin PERS layer pavement system under rolling–truck tire operating conditions.
Evaluating Skidding Risk of a Road Layout for All Types of Vehicles
Authors: Colonna Pasquale , Berloco Nicola , Intini Paolo , Perruccio Antonio , Ranieri Vittorio
Published: October 2016

This paper represents an update to earlier research by the authors on a new method for analyzing the friction of road vehicles. With the third criterion of Lamm as a starting point, the new concept of “friction capital” was introduced in previous work as the performance limit of the road in terms of friction. This method was named the friction diagram method; its output is the friction diagram, which represents the percentage of friction capital that a vehicle uses traveling on a given road. During the design step, the friction diagram could be used to quantify the risk of skidding related to a given road layout. In this paper, the authors investigate the influence of vehicle type on the friction diagram, because it was observed that the type of vehicle used in analyzing a road segment affects the values of friction capital when the boundary conditions and the road geometry change. This finding led the authors to identify the vehicle to be used in detecting skidding risk. This vehicle has been named the “design critical vehicle.” Use of the design critical vehicle enables faster detection of the road sections with high skidding risk by using a single friction diagram and avoiding the need to perform the same analysis for various vehicles. Determining the design critical vehicle could be useful in the application of the friction diagram method both in designing roads and in checking existing roads.
Design and Optical Performance of Compound Parabolic Solar Concentrators with Evacuated Tube as Receivers
Authors: Wang Qiang , Wang Jinfu , Tang Runsheng
Published: October 2016

In the present article, six symmetric compound parabolic solar concentrators (CPCs) with all-glass evacuated solar tubes (EST) as the receiver are designed, and a comparative study on their optical performance is performed based on theoretical analysis and ray-tracing simulations. In terms of optical loss through gaps of CPCs and optical efﬁciency averaged for radiation over the acceptance angle, CPC-6, designed based on a ﬁctitious “hat”-shaped absorber with a “V” groove at the bottom, is the optimal design, and CPC-1, designed based on the cover tube, is the worst solution, whereas from the point of view of the annual collectible radiation on the EST, it is found that CPC-4, designed based on a ﬁctitious “ice-cream” absorber, is the optimal design and CPC-1 is the worst solution. CPC-6, commonly regarded as the best design in the past, is not an optimal design in terms of annual collectible radiation after truncation. Results also indicate that, for high temperature applications, CPC-6 and CPC-4 are advisable due to the high solar ﬂux on the EST resulting from the high optical efﬁciency for radiation within the acceptance angle.
Influences orientales sur la coroplastique chypriote aux IIe et Ier millénaires a.C
Authors: Karageorghis Jacqueline V.
Published: October 2016

Cypriot coroplastic receives oriental influences, from the Syro-palestinian coast, at least since the Late Bronze Age, which is apparent in the nude figurines of the Base-Ring category. These influences, visible in the technic and the thematic matters, also reveal deeper changes in the religious culture of Cyprus, which will however be submitted to other influences soon, those from the Aegean world. The second period when Cypriot coroplastic is evidently under oriental influence takes place during the vnth-vith centuries BC, probably with the arrival of the Phoenicians who may have introduce in Cyprus the moulding technique, as well as images and religious concepts that the Cypriot mentalities will soon westernize.
The effect of intramedullary pin size and plate working length on plate strain in locking compression plate-rod constructs under axial load
Authors: Glyde Mark , Day Robert , Hosgood Giselle , Pearson Tim
Published: October 2016

Objective: To investigate the effect of intramedullary pin size and plate working length on plate strain in locking compression plate-rod constructs.

Methods: A synthetic bone model with a 40 mm fracture gap was used. Locking compression plates with monocortical locking screws were tested with no pin (LCP-Mono) and intramedullary pins of 20% (LCPR-20), 30% (LCPR-30) and 40% (LCPR-40) of intramedullary diameter. Two screws per fragment modelled a long (8-hole) and short (4-hole) plate working length. Strain responses to axial compression were recorded at six regions of the plate via three-dimensional digital image correlation.

Results: The addition of a pin of any size provided a significant decrease in plate strain. For the long working length, LCPR-30 and LCPR-40 had significantly lower strain than the LCPR-20, and plate strain was significantly higher adjacent to the screw closest to the fracture site. For the short working length, there was no significant difference in strain across any LCPR constructs or at any region of the plate. Plate strain was significantly lower for the short working length compared to the long working length for the LCP-Mono and LCPR-20 constructs, but not for the LCPR-30 and LCPR-40 constructs.

Clinical significance: The increase in plate strain encountered with a long working length can be overcome by the use of a pin of 30–40% intramedullary diameter. Where placement of a large diameter pin is not possible, screws should be placed as close to the fracture gap as possible to minimize plate strain and distribute it more evenly over the plate.