bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah Terintegrasi Kecerdasan Emosional dan Karakter
Authors: Sugianto Lis , Ilyas Muhammad , Ma'rufi Ma'rufi
Published: June 2020

Abstract:The character must be accompanied by emotional intelligence to be able to encourage students in understanding mathematics learning. Students who have emotional intelligence are expected to be able to manage themselves and others. This study aims to develop mathematical learning tools based on integrated problems of emotional intelligence and character of students. The location of this study was in one of the public schools in Palopo City, with the subject of the study is the students of class X. The development procedure used adopted the Plomp model. But this study only reached the test, evaluation, and revision phase. Learning tools developed are teaching materials, learning implementation plans, and student worksheets. The instruments used were learning achievement tests, emotional intelligence questionnaires, student character questionnaires, learning management observation sheets, student activity observation sheets, and student questionnaire responses to learning. The results showed that the integrated problem-based learning device of emotional intelligence that was developed met the criteria of validity, practicality, and effectiveness.Abstrak:Karakter harus dibarengi dengan kecerdasan emosional agar mampu mendorong peserta didik dalam memahami pembelajaran matematika. Peserta didik yang memiliki kecerdasan emosional diharapkan mampu mengelolah diri sendiri dan orang lain. Penelitian ini bertujuan mengembangkan perangkat pembelajaran matematika berbasis masalah terintegrasi kecerdasan emosional dan karakter peserta didik. Lokasi penelitian ini di salah satu sekolah negeri di Kota Palopo, dengan subjek penelitian adalah peserta didik kelas X. Prosedur pengembangan yang digunakan mengadopsi model Plomp. Namun penelitian ini hanya sampai fase tes, evaluasi dan revisi. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan yaitu bahan ajar, rencana pelaksanaan pembelajaran, dan lembar kerja peserta didik. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar, angket kecerdasan emosional, angket karakter peserta didik, lembar pengamatan pengelolaan pembelajaran, lembar observasi aktifitas peserta didik dan angket respon peserta didik terhadap pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan perangkat pembelajaran berbasis masalah terintegrasi kecerdasan emosional yang dikembangkan memenuhi kriteria kevalidan, kepraktisan dan keefektifan.
Study of Community Capacity in Dealing with The Threat of Shore Erosion in Kragan Subdistrict Rembang District
Authors: Hamid Nur
Published: June 2020

The shore erosion in Rembang District during 2003-2014 resulted in huge losses. This study was conducted in the Coastal District of Kragan because of frequent shore erosion. Coastal of Sumurtawang and Kragan have erosion. Coastal of Pandangan Wetan, Balongmulyo, and Tanjungan are stable due to the construction of a small port in the village of Karanganyar which affects the surrounding area. The capacity of indigenous knowledge is as high as local wisdom, perception and attitude of the community in handling shore erosion. Coping strategies is also as high as the value of human capital, social, financial, natural, and physical. There is a correlation between community capacity variables, it means that if the capacity of indigenous knowledge is high, then the coping strategies is also high. But, the capacity of indigenous knowledge does not significantly affect the coping strategies. The relation of these capacities determines the priority of settlement.
Analisis Gerak Pointing Pada Olahraga Petanque
Authors: Bustomi Adhe Oktaria , Hidayah Taufiq , Okilanda Ardo , Putra Dede Dwiansyah
Published: June 2020

This study aimed to analyze pointing movement skill of Semarang Petanque athlete. This study was descriptive quantitative design which described systematically facts and characteristics of pointing movement by Semarang Petaque Athlete.  The pointing movements as data were descriptive. This analysis used descriptive statistic which measured frequency. This data was taken from Biomechanics aspect of 3 pointing movements of Petaque by 8 men and women players of Semarang city. They were; (1) holding a boule, (2) foot position, and (3) throwing the boule. The measurement was carried out by two national coaches and one international coach of Petaque. The result shows that; 1) the average value of holding a boule is 4.4 or 88% of percentage which categorized as very good, 2) the average value of foot position is 4.6 or 92% of percentage which categorized as very good, and 3) the average value of throwing a boule is 3.72 or 74.4% of percentage which categorized as good. Overall movements point out good category with 88% of percentage.
Penyusunan File Fingerprint untuk Berkas Jpeg/exif dengan Hash Function SHA512 dan Algoritma Boyer-Moore String Matching
Authors: Fitriyanto Rachmad , Yudhana Anton , Sunardi Sunardi
Published: June 2020

Pengamanan berkas jpeg/exif dalam komunikasi digital umumnya bersifat untuk pencegahan, belum dapat digunakan untuk pendeteksian keutuhan data. File Fingerprint merupakan konsep sidik jari yang disusun berdasarkan konten dari dokumen digital. Penelitian ini bertujuan untuk menyusun file fingerprint dari berkas jpeg/exif yang dapat digunakan untuk mendeteksi terjadinya modifikasi pada berkas. Penyusunan file fingerprint dilakukan dalam lima tahap. Tahap pertama adalah identifikasi struktur berkas jpeg/exif menggunakan algoritma Boyer-Moore string matching untuk menentukan indeks lokasi segmen jpeg/exif. Tahap kedua adalah akuisisi konten segmen. Tahap ketiga adalah penghitungan hash value menggunakan hash function SHA512. Tahap keempat adalah pengujian modifikasi berkas jpeg/exif. Tahap kelima adalah penyusunan file fingerprint. Hasil yang diperoleh menunjukkan file fingerprint dari berkas jpeg/exif berasal dari tiga segmen, SOI, APP1 dan SOF0. Hash value dari segmen SOI digunakan untuk mendeteksi modifikasi dalam bentuk konversi tipe berkas dan penambahan objek pada gambar. Hash value dari segmen APP1 untuk mendeteksi modifikasi pada metadata. Hash value dari segmen SOF0 untuk mendeteksi modifikasi dalam bentuk resizing, recoloring dan cropping.Â  Berkas file fingerprint yang dihasilkan memiliki ukuran rata-rata 0,017% dari ukuran berkas gambar dari smartphone Asus Z00UD dan 0,015% dari ukuran berkas gambar dari smartphone Samsung Galaxy A5.
Implementasi Single Pass Clustering pada Preprocessing Temu Kembali Koleksi Berita Teks
Authors: Rahutomo Faisal , Puspitasari Dwi , Sulistyoningrum Trie Endah
Published: June 2020

Berita saat ini masih menjadi sumber yang dipercaya untuk mendapatkan informasi. Namun seiring dengan perkembangan teknologi berita yang terbit menjadi semakin banyak jumlahnya. Akibat dari jumlah berita yang banyak diperlukan suatu sistem yang dapat dipergunakan untuk menemukan berita dengan cepat. Sistem Temu Kembali menjadi cara yang dapat dipergunakan untuk membantu menangani masalah tersebut. Sistem temu kembali yang ada masih terus dikaji efisiensinya jika berhubungan dengan jumlah informasi yang sangat besar. Makalah ini melakukan pengujian efektifitas dan efisiensi tambahan preprocessing pada sistem temu kembali. Langkahnya yaitu mengklasterkan informasi yang ada terlebih dahulu. Pada preprocesing ini diimplementasikan metode single pass clustering. Kemudian pencocokan query dengan dokumen disederhanakan kepada pencocokan query dengan centroid klaster. Hasil uji coba efisiensi menunjukkan bahwa sistem temu kembali yang mengimplementasikan single pass clustering mampu mencari berita dengan lebih cepat. Sedangkan pengujian efektifitas untuk mengetahui seberapa tepat berita yang bisa diketahui dari nilai pengujian precision, recall, dan f-score. Dari pengujian tersebut didapatkan hasil jika proses pencarian paling tepat dilakukan pada cluster dengan nilai threshold 0,1. Pengujian pada cluster threshold 0,1, f-score terbaik didapatkan ketika dilakukan proses temu kembali berita dengan keyword â€˜4g lteâ€™ bernilai 0,732. Sedangkan pengujian f-score terburuk terdapat pada pengujian dengan keyword â€˜aplikasi whatsappâ€™ dengan nilai 0,111. Sedangkan secara umum, sistem yang diusulkan selalu lebih cepat hanya saja lebih rendah nilai performa precision, recall, dan f-score-nya.
Analisis Teknoekonomi Implementasi Radio Frequency Identification (RFID) dalam Distribusi Daging Ayam
Authors: Rahim Abdul , Santoso Imam , Astuti Retno , Sucipto Sucipto
Published: June 2020

Penelitian ini membahas kelayakan teknologi Radio Frequensi Identification (RFID) untuk memantau distribusi daging ayam dari perusahaan rumah potong ayam (RPA) ke konsumen perusahaan pengolah daging ayam. Tujuan penelitian ini menguji kelayakan teknoekonomi sistem traceability berbasis RFID meliputi tiga aspek yaitu teknologi, pemasaran, dan finansial. Metode analisis teknologi adalah pemantauan posisi dengan Global Positioning System (GPS), suhu, dan kelembaban box mobil selama distribusi. Analisis teknoekonomi implementasi aplikasi RFID meliputi pemasaran dan kelayakan finasial NPV, IRR, B/C Ratio, dan PP. Berdasar aspek teknologi, posisi mobil selama distribusi dapat dipantau dengan tepat dengan GPS yang terintegrasi aplikasi RFID. Aplikasi juga secara real time akurat memantau suhu dan kelembaban box mobil sehingga dapat mempertahankan kualitas daging selama distribusi. Aspek pemasaran terdapat target pasar 13 RPA di Jawa Timur. Aplikasi RFID akan dijual ke perusahaan RPA dengan harga Rp. 7.296.860 per unit dan layanan jasa operasional alat dan sistem Rp.510.780 per unit per bulan. Aspek finansial menunjukkan nilai NPV adalah Rp.259.996.894, IRR sebesar 32,14 %, nilai B/C Ratio 2,27%, PP 3 tahun 2 bulan. Secara umum, hasil analisis teknoekonomi aplikasi RFID pada distribusi daging ayam layak direalisasikan.
Information Retrieval pada Pencarian Menu Balita Menggunakan Dice Coefficient
Authors: Khusna Arfiani Nur , Rizkawati Luthvi
Published: June 2020

Masalah gizi menjadi salah satu faktor penyebab kesakitan dan penyebab gangguan tumbuh kembang pada balita diseluruh dunia, 75% responden kesulitan menemukan informasi tentang pencarian menu makanan yang tepat untuk balita berdasarkan bahan makanan yang tersedia sehingga menjadi salah satu faktor penyebab gizi buruk balita. Penelitian bertujuan untuk membantu pengguna menemukan informasi dalam mencari menu makanan balita berdasarkan bahan-bahan yang tersedia. Pencarian menggunakan information retrieval dengan metode Dice Coefficient untuk menghitung tingkat kesamaan antar dua buah objek dengan cara mengalikan dua jumlah nilai irisan antara dokumen menu dan query, kemudian membaginya dengan jumlah nilai dokumen menu dengan nilai query. Hasil pengujian precision 0,23 menunjukkan bahwa akurasi antara kata kunci dengan dokumen menu hasil pencarian rendah, sedangkan hasil DCG 0.98 menunjukkan peringkat dokumen menu berdasarkan posisinya sesuai dengan kata kuncinya. Pengujian sistem menggunakan user testing, hasil pengujian menunjukkan bahwa 27 dari 30 pengguna berpendapat setuju dalam kemudahan dan manfaat sistem untuk mengatur menu makanan yang tepat bagi balita sesuai bahan yang tersedia.
Analisis Cluster Terhadap Karakteristik Mahasiswa Jalur Prestasi FTI UKDW
Authors: Santosa Raden Gunawan , Chrismanto Antonius Rachmat , Kurniawan Erick
Published: June 2020

Analisis Clustering merupakan analisis yang sangat bermanfaat untuk proses deskripsi dan eksplorasi sekumpulan data.Â  Dengan tidak tahunya informasi terhadap karakteristik data mahasiswa jalur prestasi Universitas Kristen Duta Wacana (UKDW), maka akan sangat merugikan dalam pengambilan keputusan. Tujuan dari penelitian ini melihat karakteristik cluster masing-masing angkatan dari angkatan 2008 sampai dengan 2018. Dengan menggunakan analisis cluster, juga ingin diketahui kemiripan 10 angkatan mahasiswa jalur prestasi di FTI UKDW.Â  Untuk melihat cluster tiap angkatan mahasiswa FTI UKDW digunakan metode K-Means Clustering. Sedangkan untuk menemukan kemiripan dari 10 angkatan mahasiswa FTI UKDW digunakan Hierarchial Clustering. Dari hasil penelitian didapat fakta bahwa sebagai berikut: dengan menggunakan K-Means Clustering untuk pengelompokkan menjadi dua cluster, maka diperoleh bahwa cluster yang mempunyai kecenderungan IP Semester 1 (IPS1) tinggi mempunyai karakteristik: status SMA swasta, lokasi SMA di Jawa, kategori SMA umum, level bahasa Inggris level 3,Â  sedangkan cluster yang mempunyai kecenderungan IPS1 rendah mempunyai karakteristik: status SMA swasta, lokasi SMA luar Jawa, kategori SMAÂ  umum,Â  level bahasa Inggris level 2. Apabila dilihat hasil pengelompokan tiap angkatan berdasarkan cluster yang terbentuk pada Dendrogram Hierarchical Clustering, maka Angkatan 2015 mempunyai kemiripan cluster yang paling berbeda dibandingkan dengan angkatan yang lainnya.
Mobile expert for Tobacco Disease Identification Using The Fuzzy Inference System Tsukamoto
Authors: Syarief Mohammad , Imamah Imamah , Husni Husni , MS Akhmad Tajuddin Tholaby
Published: June 2020

Madura Island is a producer of aromatics tobacco known as Madura Tobacco. One type of Madura tobacco that has superior quality is tobacco Campalok. This tobacco is only in the village of Bakeong Guluk-Guluk district of Sumenep. Its price for each kilogram can penetrate up to two million rupiahs. But failing to harvest due to illness or pests can decrease the quality and price of tobacco Campalok, while the access to consult the agricultural experts in Sumenep district is far enough so the public difficulty getting information faster on tobacco disease treatment. This is the underlying research on the expert system for the identification of diseases in the Android-based tobacco crop.This Expert System was developed by utilizing Android-based mobile technology using the Fuzzy Inference System Tsukamoto method. Farmers who will use this application only enter the characteristics of tobacco leaves that are exposed to pests then the expert system will provide a way of overcoming the pest disease based on the expertise of agricultural experts in Sumenep district Using the Fuzzy method. The result of this research showed that 8 from 10 of diseases were successfully detected by the application so that the accuracy of this application compared to the human expert system is 80 %.
Reduksi Atribut Menggunakan Information Gain untuk Optimasi Cluster Algoritma K-Means
Authors: Dinata Rozzi Kesuma , Novriando Haried , Hasdyna Novia , Retno Sujacka
Published: June 2020

Proses clustering dengan algoritma K-Means pada dataset yang memiliki banyak atribut akan mempengaruhi besarnya jumlah iterasi. Pada penelitian ini, metode Information Gain digunakan untuk mereduksi atribut dataset. Dataset yang telah direduksi atribut akan dilanjutkan proses clustering dengan K-Means. Dataset yang dianalisis pada penelitian ini adalah data Hepatitis C Virus yang diperoleh dari UCI Machine Learning Repository, dengan 29 atribut dan 1385 jumlah data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata jumlah iterasi yang diperoleh dari 10 kali pengujian dengan menggunakan K-Means konvensional diperoleh rata-rata sebesar 32 iterasi, sedangkan K-Means dengan reduksi atribut diperoleh rata-rata sebesar 27.7 iterasi. Nilai validitas cluster dihitung menggunakan Davies-Bouldin Index (DBI). Nilai DBI pada K-Means konvensional sebesar 2.1972, sedangkan DBI pada K-Means yang telah direduksi 1 atribut sampai 5 atribut diperoleh nilai rata-rata DBI masing-masing sebesar 2.0290, 1.8771, 1.8641, 1.8389, dan 1.8117.
Pengukuran Kesuksesan Implementasi E-Learning dengan Metode TAM dan UTAUT
Authors: Wassalam Ockhy Jey Fhiter , Umar Rusydi , Yudhana Anton
Published: June 2020

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat penerimaan kesuksesan dalam penggunaan sistem e-learning pada Universitas Janabadra Yogyakarta menggunakan metode TAM dan UTAUT. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan mengunakan kuesioner yang disebar kepada 30 responden yaitu mahasiswa/i Fakultas Ekonomi di Universitas Janabadra Yogyakarta. Data yang diperoleh dihitung dalam bentuk kuantitatif analisis interval menggunakan skala likert. Hasil penelitian ini menunjukkan tingkat pengukuran kesuksesan dalam penggunaan sistem e-learning secara keseluruhan dengan persentase sebesar 68,03%. Dari persentase ini dapat disimpulkan bahwa sistem e-learning sudah dapat diterima dan sudah digunakan oleh responden yaitu mahasiswa/i Fakultas Ekonomi Universitas Janabadra Yogyakarta. Berdasarkan hasil perbandingan kesuksesan analisis data dengan menggunakan metode TAM persentase sebesar 66,75%, dengan menggunakan metode UTAUT persentase sebesar 69,66%.
Pengelolaan Arsip Secara Digital Menggunakan Algoritma LZSS Modifikasi untuk Kompresi File
Authors: Sujono Sujono , Maxrizal Maxrizal , Novianto Dian
Published: June 2020

Dokumen yang menumpuk dalam bentuk hardcopy dapat menimbulkan suatu masalah, baik dalam penataan, keamanan dokumen maupun ruang penyimpanan dokumen. Selain itu perawatan ekstra diperlukan untuk mencegah kerusakan pada dokumen penting yang disebabkan oleh serangga dan lain-lain. Dengan teknologi sekarang ini dokumen dapat disimpan dalam bentuk file dan sekaligus ukuran file dapat diperkecil untuk meminimalkan media penyimpanan dan penyusunan dokumen dapat ditata dengan baik sehingga pada saat pencarian dokumen menjadi lebih mudah. File merupakan data digital yang berisi informasi. Untuk memperkecil ukuran file yaitu dengan cara dipadatkan atau biasa disebut dengan kompresi sehingga ukuran file menjadi lebih kecil dari ukuran semula. Pada penelitian ini, metode yang digunakan untuk kompres file adalah LZSS (Lempel Ziv Strorer-Szymanski) yang telah dimodifikasi untuk menghasilkan kompres yang lebih optimal. Algoritma kompresi LZSS modifikasi dikembangkan berdasarkan konsep algoritma kompresi LZSS (pengkodean (offset,len)) serta penambahan pengkodean (offset,-len). Dari 9 sampel file yang dipilih sebagai data simulasi, diperoleh rata-rata rasio kompresi algoritma LZSS adalah 75,40% dan rata-rata kompresi algoritma LZSS modifikasi adalah 67,86%. Hal ini menunjukkan bahwa algoritman LZSS modifikasi menghasilkan tingkat kompresi yang lebih baik.
Analyzing User Experience of Website for the Learning of Programming Language
Authors: Derisma Derisma
Published: June 2020

User experience is a term for the experience of users in having an easiness and efficiency in the interaction between humans and computers. CodeSaya is an easy, fun, and free place to learn about coding. There are some Programming Languages which can be learned. This research aimed to analyze the effectiveness of the codesaya.com website to learn the basics of programming by using a measurement method of the User Experience Questionnaire (UEQ). There are six examined scales, namely attractiveness, perspicuity, efficiency, dependability, stimulation, and novelty. The testing results showed that those six scales positively affected the students' attentions to use the programming framework with 1.722 of attractiveness score, 1.456 of perspicuity score, 1.718 of efficiency score, 1.46 of dependability score, and 1.44 of stimulation score, these scores showed that the five scales were at a high level, while novelty was at a moderate level with 1.147 of the score. According to the whole data processing and analysis were done in this study, it can be concluded that CodeSaya Website can improve the learning effectiveness of Programming Languages.
KIAT MEMBIMBING SISWA UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI DALAM BERGAUL
Authors: . Zainuddin
Published: June 2020

Percaya diri adalah pandangan seseorang, gambaran pemikiran dan perasaan yakin, kesanggupan dan keberanian seseorang terhadap segala aspek kemampuan yang dimilikinya. Sumber dari percaya diri adalah wawasan dan pengetahuan seseorang. Luasnya wawasan dapat memudahkan untuk menyesuaikan diri terhadap dalam segala kondisi. Untuk itu, giat dalam mengeksplorasi kemampuan sangat penting. Mengeksplorasi segenap kemampuan dengan giat belajar dan terus berlatih. Berani mencoba hal-hal baru dan tantangan-tantangan baru dalam tugas yang dipercayakan. Komunikasi dan interaksi terhadap orang lain juga sangat penting dalam meningkatkan ilmu pengetahuan guna meningkatkan kepercayaan diri. Aktif berinteraksi seperti banyak berbicara dan berdiskusi mengenai pelajaran, masalah-masalah, atau kejadian-kejadian.   Kata kunci : Kepercayaan diri, pergaulan
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU
Authors: Iskandar Uray
Published: June 2020

Dalam proses pembelajaran guru dipandang memiliki peran penting terutama dalam membantu peserta didik untuk mengembangkan potensinya dalam kemampuan kognitif, afektif dan psikomotor, guru juga berupaya untuk membangkitkan rasa ingin tahu, mendorong kemandirian dan ketepatan logika intelektual, serta menciptakan kondisi-kondisi untuk sukses dalam belajar. Kinerja guru dapat dilihat dan diukur berdasarkan spesifikasi/kriteria kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap guru. dapat ditampilkan melalui penguasaan kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian dan sosial. Mengingat kepemimpinan dan motivasi kerja kepala sekolah terhadap kinerja guru memberikan suatu korelasi, maka disarankan pada SMP Negeri Teluk Keramat, bahwa guru dapat meningkatkan kinerja dapat dilihat dari tanggungjawabnya menjalankan tugas profesi yang diembannya, kepatuhan dan loyalitasnya di dalam menjalankan tugas keguruan sebagai guru. Kata Kunci :  Kepemimpinan Kepala Sekolah, Peningkatan Kinerja Guru
HUBUNGAN SUPERVISI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI MENGIKUTI MGMP DENGAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU
Authors: Kurnia Ijang
Published: June 2020

Hasil temuan awal menunjukkan adanya kendala atau persoalan yang berkaitan dengan kompetensi guru yang masih tergolong rendah, disisi lain guru dituntut untuk meningkatkan kompetensinya dalam upaya mendorong  guru menjadi profesional dalam melaksanakan proses pembelajaran di sekolah. Permasalahan penelitian ini: Adakah hubungan supervisi pembelajaran dan motivasi mengikuti MGMP dengan kompetensi guru? Hasil penelitian menunjukkan supervisi pembelajaran dan motivasi mengikuti MGMP mempunyai hubungan dengan peningkatan kompetensi guru sebesar 26,80% dan sisanya ditentukan variabel lain. Supervisi pembelajaran yang dilakukan kepala sekolah menurut persepsi sebagian besar guru tergolong kurang. Oleh karena itu disarankan kepada kepala sekolah untuk selalu melaksanakan supervisi pembelajaran yang diharapkan kompetensi guru mengalami peningkatan. Motivasi guru mengikuti MGMP tergolong cukup sehingga perlu dipertahankan dan ditingkatkan terutama dalam memecahkan berbagai masalah dalam pembelajaran sehingga kompetensi guru meningkat dalam usaha meningkatkan mutu pendidikan. Kata Kunci   : Supervisi Pembelajaran, Motivasi Mengikuti MGMP, Kompetensi Guru
Penerapan Model Discovery Learning Berbasis Keterampilan Proses Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Kerja Ilmiah Siswa SMA
Authors: Rasmawan Rahmat
Published: June 2020

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk melihat penerapan konsep dan keterampilan kerja ilmiah siswa dari penerapan model pembelajaran discovery learning berbasis keterampilan proses sains. Jenis penelitian ini adalah pre-eksperimental dengan bentuk one froup pretes postest Design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 7 yang berjumlah 33 siswa pada materi laju reaksi. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa terdapat 78% siswa mengalami ketuntasan dengan rata-rata skor sebesar 76,8 pada tes pemahaman konsep dan 100% siswa dapat menguasai keterampilan kerja ilmiah dengan rata-rata skor sebesar 91,5. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran model discovery learning.
Kinship Term in Indonesia: A Favorable Choice of Addressing Others
Authors: Ismiyani Nining
Published: June 2020

Addressing people has been an important issue for decades due to its sensitivity for mistaking the terms of address to various kinds of people. Misunderstanding brought by these terms of addressing people had happened since years ago (see many examples of the cases in Braun (1988). It is undeniably that such condition is still to be continued to recent times. That is why it is significant to simply know the habit of addressing people in one culture, as in this case Indonesia. Kinship term is a very familiar way of addressing others in Indonesia. This paper is describing how Kinship terms apply in Indonesia. It also delineates how Javanese culture, in which the population is the biggest in Indonesia influence the way Indonesians call each other.Keyword: addressing, kinship, culture
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA TENTANG MENYUSUN LAPORAN KEUANGAN PADA SISWA KELAS XI IPS 5 SMAN 3 KETAPANG MELALUI METODE SIMULASI
Authors: Yustandar Agus
Published: June 2020

Classroom Action Research is based on the fact that students' ability to understand financial statements is still low. Whereas with the mastery of Economics in general students do not have difficulty learning other subjects. This observation took place in January to May 2017, because in those months students have completed general semester examinations and are still at the beginning of the semester so that student conditions can be observed from the beginning. Simulation method is a learning method wherein the teaching and learning process the teacher invites students to group together in completing assignments in class and allows students to find information that is traditionally informed or disguised. From this study it can be concluded that with the motivation in learning simulation learning methods the ability of students to compile financial statements and learning outcomes will be optimal. The more precise the motivation given, the more successful the lesson will be. With high motivation, the intensity of student learning efforts will also be high. So motivation will always determine the intensity of student learning. This will improve student learning achievement.Keywords: Compiling Financial Statements, Simulation Methods
PENGGUNAAN MEDIA SOSIALISASI PEMILIH PEMULA BERBASIS ADOBE FLASH DI KABUPATEN SINTANG
Authors: Hazizah Hazizah
Published: June 2020

Abstract: This study aims to determine: (1) adobe flash design for novice voter socialization, (2) the implementation of novice voter socialization using adobe flash, (3) interest in novice voters after using adobe flash, (4) critical attitude of novice voters to foster awareness and positive attitude towards the election after using adobe flash. This research is a research development. Data obtained from interviews, observations, questionnaires and documentation. The results showed that: (1) adobe flash design for novice voter socialization was carried out through the Borg and Gall stages, (2) the implementation of novice voter socialization using adobe flash was included in the very appropriate category, (3) interest of novice voters towards general elections after using adobe flash is included in the category of Good, and (4) Critical attitude of novice voters to foster awareness and positive attitude towards elections after using adobe flash into the category is very appropriate. Therefore, it is expected that the central KPU can develop socialization media that are easy to use, fun, do not cause boredom, can increase the interest of novice voters to participate in elections and make it easier to understand the concept of general elections.Â Keywords: Adobe Flash For, Socialization, Beginner Voters
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL THINK PAIR SHARE PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI
Authors: Wasilah Lili
Published: June 2020

Abstrak:Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuiÂ  dan menganalisis pengaruh pembelajaran kooperatif model thimk fair share terhadap hasil belajar Biologi siswa kelas XII MIA 2 Tahun Pelajaran 2018/2019. Dengan menggunakan teknik penelitian observasi langsung dan teknik pengukuran data yang diperolehÂ  meliputi: hasil belajar siswa yang diambil dari pemberian soal tes pada akhir siklus, kemampuan guru dalam pembelajaran yang diambil dari lembar observasi dan aktivitas siswa. Adapun Indikator keberhasilan pada penelitian ini adalah: (1) apabila nilai rata-rata hasil belajar siswa â‰¥ 65, ketuntasan belajar secara klasikal â‰¥ 75Â  %, dengan ketuntasan individu sebesar 61 (2) apabila aktivitas siswa dalam pembelajaran meningkat yang diukur dengan melihat lembar hasil belajar siswa. Hasil penelitian pada siklus 1 menunjukkan rata-rata hasil belajar siswa sebesar 57,4 dan persentase ketuntasan belajar sebesar 70%. Dari penelitian ini diperoleh simpulan bahwa dengan menggunakan Model pembelajaran Think Pair ShareÂ Â  dapat meningkatkan hasil belajar Biologi siswa kelas XII MIA 2Â  SMA Negeri 1 Menjalin Kabupaten Landak .Â Kata Kunci : Hasil Belajar, Metode Think Pair Share,Â  Pembelajaran Biologi
PENGEMBANGAN E-LEARNING GUNA MENDUKUNG PELAKSANAAN DIKLAT DI BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN DENPASAR
Authors: Sudarsana Komang
Published: June 2020

This research aims to produce learning in the form of e-learning as a blended learning that is valid, practical, and effective in the execution of training preparation of learning materials in Balai Diklat Keagamaan Denpasar. This development research is based on the lack of a variety of media and learning materials that are used in the training process, the learning methods applied are still conventional, and the limited communication between lecturer with participants. The development procedure uses the ADDIE model consists of five stages: (1) analysis, (2) design, (3), development, (4) implementation, and (5) evaluation. The results showed that the teaching materials developed have met the aspects of validity, practicality, and effectiveness. The results of the validity test shows that e-learning as a blended learning is at a very good category based on test experts. E-learning also has fulfilled the practical aspect seen from the participants's response related to ease of use and interface attractiveness. The t-test results show that there is a significant difference between the mean score of learning outcomes before and after using e-learning as blended learning. Where the posttest average value is greater than the average value of pretest and has met the minimum predefined criteria that have been set. Based on this, e-learning as a blended learning is considered effective in improving learning outcomes.
BIMBINGAN DAN KONSELING MENJAWAB TANTANGAN ABAD XXI
Authors: Wicaksono Luhur
Published: June 2020

Abstract. Abad 21 merupakan abad dimana Globalisasi bergulir. Abad ini mempunyai banyak kekuatan yang memunculkan adanya perubahan. Perubahan akan menuju pada kebaikan, namun disisi lain memunculkan problem yang menjadi tantangan bagi individu. Paradoks yang muncul dalam era globalisasi ini mempunyai pengaruh dalam seluruh sisi kehidupan, termasuk dalam dunia pendidikan. Paradoks ini yang perlu dikaji dalam Bimbingan dan Konseling untuk mencari solusinya, dengan begitu eksistensi bimbingan konseling akan semakin diakui serta tetap survive dalam pandangan kedepan.   Kata Kunci: Bimbingan dan Konseling, Tantangan abad XXI
PEACE EDUCATION
Authors: Yusuf Abas
Published: June 2020

Abstrak: Tantangan dalam dunia pendidikan adalah bagaimana caranya agar budaya ini dapat dipelajari dan diajarkan. Pertanyaan yang harus dijawab oleh para pendidik intelektual adalah: bagaimana seseorang dapat mempelajari sikap dan perilaku yang selaras dengan budaya perdamaian? Berdasarkan pengalaman beberapa negara rawan konflik yang mencoba menjawab pertanyaan ini, jawabannya tidaklah sederhana. Faktor-faktor yang terlibat tidak sekedar kognisi dan emosi yang menjadi lahan garapan para pendidik, melainkan meluas ke faktor-faktor politik, ekonomi, dan sosial budaya yang seringkali terbentuk dari akar sejarah yang panjang. Kata-kata Kunci
PENGEMBANGAN DIRI MELALUI PEMBERDAYAAN DIRI
Authors: Miranda Dian
Published: June 2020

Abstrak: Proses pemberdayaan biasanya dilaksanakan dengan dua cara, yaitu secara konseptual dan empirik. Pemberdayaan secara konseptual berarti peningkatan kemampuan menciptakan ide/gagasan atau secara lebih spesifik proses penyadaran diri (self awareness). Selanjutnya pemberdayaan empirik yang dilakukan individu untuk memperbaiki kehidupan dengan cara yang praktis. Langkah-langkah pemberdayaan diri meliputi (1) memeriksa keterbatasan diri, (2) memperluas batas, (3) membangun dialog batin yang positif, (4) mengupayakan dukungan. Kata Kunci: Pengembangan Diri, Pemberdayaan Diri,
Mengembangkan Sikap Toleransi dan Kebersamaan di Kalangan Siswa (89-105) - Busri Endang
Authors: Endang Busri
Published: June 2020

Toleransi sesungguhnya berkembang dalam kerangka adanya keberagaman dalam berbagai dimensi kehidupan, sehingga akan dapat terwujud keserasian dan keharmonisan hidup, jauh dari konflik-konflik dan ketegangan-ketegangan sosial, lebih-lebih lagi pertentangan dan permusuhan antar sesamanya dalam masyarakat. Tulisan ini bertujuan mendeskripsikan pentingya pengembangan sikap toleransi dan kebersamaan melalui rekayasa paedagogis guru dalam latar masyarakat majemuk. Kamajemukan ini juga terjadi dalam seting atau lingkungan sekolah, di mana di dalamnya siswa saling berinteraksi, saling belajar menghargai perbedaan serta saling menerima sesuatu karakteristik tertentu yang mungkin pada lingkungannya tidak pernah dia temui. Kata-kata Kunci: Rekayasa Paedagogis Guru, Sikap Toleransi, Kebersamaan
Isu-Isu Sentral Pendidikan dalam Kaitan Pengembangan Bahan Ajar (106 – 118) - Purwanti
Authors: . Purwanti
Published: June 2020

Upaya mempersiapkan keluaran perguruan tinggi yang berkualitas sangat terkait dengan ketersediaan dan kesesuaian berbagai faktor pendudukung. Salah satu diantara komponen pendukung tersebut adalah tersedianya bahan ajar yang aktual yang diangkat dari isu-isu terkini atau isu-isu sentral di dalam berbagai aspek pengetahuan dan informasi, khususnya berkaitan dengan pendidikan. Tulisan ini mengangkat beberapa di antara isu sentral dimaksud, antara lain; isu filosofis, arah baru Pendidikan Kewarganegaraan, konseling lintas budaya & cyber conseling, perubahan pandangan tentang eksistensi pendidikan nilai, life skills education, multicultural education, beberapa pendekatan pembelajaran berbasis inquiry, dan e learnig. Kata-kata Kunci: Isu-isu Sentral, Pendidikan, Bahan ajar.
Konsep dan Aktualisasi Komptensi Pedagogis Guru
Authors: . Sutarmanto
Published: June 2020

Kompetensi pedagogis merupakan suatu perangkat kemampuan yang harus dimiliki guru berkaitan dengan proses pembelajaran dan pemahaman peserta didk. Secara komprehensif kompetensi pedagogis ini meliputi;  pemahaman peserta didik, merancang pembelajaran, termasuk memahami landasan-landasan pendidikan untuk kepentingan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, merancang dan melaksanakan evaluasi pembelajaran, serta mengembangkan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya. Komponen-komponen komptensi ini bukan merupakan bagian terpisah, akan tetapi merupakan satu kesatuan integral bagi pembentukan guru profesional. Kata-kata Kunci: Kompetensi Pedagogis, Profesionalisme Guru
Sekolahrumah (Homeschooling) Sebagai bentuk Pendidikan Non Formal
Authors: Umar Syahwani
Published: June 2020

Keberadaan pendidikan formal dan nonformal yang ada sekarang ini dirasa belum cukup, maka pada dasawarsa terakhir ini muncul bentuk penyeleggaraan pendidikan yang dikenal dengan sebutan homeschooling atau sekolahrumah yaitu suatu bentuk pendidikan yang dilakukan oleh orang tua dengan menggunakan rumah sebagai basis pendidikannya. Keberadaan sekolahrumah diharapan dapat mengembangkan potensi peserta didik sesuai dengan tingkat kecerdasan, kebutuhan dan bakat yang dimiliki. Kata kunci: Sekolahrumah, Pendidikan Non Formal, Potensi Diri.
Language Assesment For Young Leaners
Authors: Ngatiran1 Sri Sumarni
Published: June 2020

Teaching English in Asia typically dominated by teachers and textbooks based. Even worse, teaching English for young learners is generally a matter of vocabularies memorization. The teaching focuses on short-term purposes, those are testing purposes. In fact, in teaching English, the assessment should focus on the function of the language itself. Those teaching styles might be caused by short-term purpose of teaching English: focuses on knowledge and memorization for testing purposes rather than communicative competence. Therefore all the teaching efforts focused on answering the tests while the primary function of learning English is being ignored. Memorizing vocabularies is general activities in teaching of English in primary level.  Thus to avoid such short-term purpose learning, a well and careful designed assessment should put into consideration in teaching English for young learners. Consequently the teaching-learning process will focus on authentic use of language. For those reason, authenticity in the assessment is a major consideration. Key words: Teaching, young learners, assessment, authenticity
Otonomi dan Pemberdayaan : Refleksi Pendidikan Bagi Pemberdayaan Perempuan
Authors: Syukri M.
Published: June 2020

Perubahan-perubahan perilaku perempuan dimediasi oleh akuisisi mereka terhadap “otonomi” (kemandirian). Sementara otonomi-diri atau keberdayaan perempuan pada umumnya dikondisikan oleh stratifikasi gender dan otoritas patriarkal mayarakat di mana mereka tinggal, ternyata pendidikan juga dapat meningkatkan kemandirian/keberdayaan perempuan. Jejeebhoy (l996) menandaskan bahwa ada lima aspek kemandirian perempuan yang saling bergantung antara satu dengan yang lainnya, khususnya yang dipengaruhi oleh pendidikan, yaitu: otonomi pengetahuan, otonomi dalam membuat-keputusan, otonomi fisik, otonomi emosional, otonomi ekonomi dan sosial dan percaya-diri. Meskipun teori-teori belajar sosial dapat membantu menjelaskan hubungan antara persekolahan dan perubahan perilaku, namun sekolah bukanlah satu-satunya lingkungan (setting) dimana individu dapat mengamati perilaku-perilaku baru dan memdapatkan “sense of self-efficacy” yang dibutuhkan untuk mengadopsi perilaku-perilaku baru tersebut.   Kata-kata Kunci: autonomy (keberdayaan), empowering (pemberdayaan)
Futurologi dan Phenomenologi Nilai Spritual ( Hubungan Allah, Manusia dan Alam)
Authors: Endang Busri
Published: June 2020

Sesungguhnya Yang Maha Kuasa dalam kehidupan ini hanyalah Allah Subhanahuwataala. Dialah yang menciptakan segala sesuatu di alam semesta ini dengan asbab, tanpa asbab, dan  bertentangan dengan asbab. Makhluk yang terbaik yang telah diciptakanNya adalah manusia, dan akan dimuliakan di tempat yang menyenangkan dalam surga untuk selama-lamanya, kecuali yang berdosa. Alam semesta ini diciptakan oleh Allah untuk manusia agar manusia mudah mewujudkan tujuan menciptakannya yaitu untuk beribadah, menjadi khalifatullah, dan berda’wah. Kebahagiaan hidup manusia di dunia dan di akhirat apabila taat perintah Allah, menjauhi larangannya, ikut Sunnah Rasulullah Saw, dan mengamalkan agama Islam secara kaffah. Apabila hubungan manusia dengan Allah baik, maka alam ini akan diperintahkan olehNya untuk berkhidmad (melayani) eksistensi manusia dengan sebaik-baiknya, tetapi jika hubungan manusia dengan Allah tidak baik, maka alam ini tidak akan bersahabat kepada manusia, akhirnya timbullah berbagai macam bencana. Kata kunci: Hubungan Allah, manusia dan alam
Evaluasi Keterampilan Berbicara dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
Authors: Halidjah Siti
Published: June 2020

Evaluasi keterampilan berbicara merupakan evaluasi yang rumut untuk dilaksanakan bila dibandingkan dengan evaluasi keterampilan menyimak, membaca, dan menulis. Hal ini disebabkan pajanan berbicara yang cepat hilang, sehingga diperlukan banyak waktu untuk melakukan evaluasi keterampilan ini karena yang dinilai adalah proses berbicaranya, bukan pengetahuan tentang berbicaranya. Untuk melaksanakan evaluasi keterampilan berbicara perlu diketahui hal-hal yang berkaitan dengan pengertian keterampilan berbicara, pembelajaran keterampilan berbivara, evaluasi keterampilan berbicara, sasaran evaluasi keterampilan berbicara, teknik evaluasi keterampilan berbicara, penskoran dalam evaluasi keterampilan berbicara, serta perencanaan dan pelaksanaan evaluasi keterampilan berbicara.   Kata kunci: evaluasi, keterampilan berbicara, dan pembelajaran bahasa Indonesia
Meningkatkan Kemampuan Guru yang Telah Disertifikasi dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran melalui Bimbingan Berkelanjutan pada Sekolah Binaan di Sambas
Authors: Chui Mi Lili Ng
Published: June 2020

Pada kenyataan di sekolah, masih banyak ditemukan guru yang telah disertifikasi belum bisa membuat RPP sesuai dengan ketentuan. Penelitian ini bertujuan: meningkatkan motivasi dan kemampuan guru yang telah disertifikasi dalam menyusun RPP sesuai standar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan bentuk pendekatan deskriptif, menggunakan teknik persentase untuk melihat peningkatan dari siklus pertama sampai siklus ke ketiga, yang meliputi kegiatan-kegiatan; (1)  perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi  dan (4) refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, melalui bimbingan berkelanjutan dapat meningkatkan motivasi dan kemampuan guru dalam menyusun RPP. Kata kunci: Kemampuan guru, RPP, Bimbingan  berkelanjutan.
Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Media Pembelajaran Bermain di Kelompok Bermain Damar
Authors: Sugiharto Sugiharto
Published: June 2020

Media pembelajaran mempunyai peranan penting dalam kegiatan pembelajaran karena dengan menggunakan media pembelajaran, maka kegiatan menjadi lebih efektif. Penggunaan media pembelajaran disesuaikan dengan tujuan dan sasaran yang hendak dicapai. Jika tujuan pembelajaran untuk meningkatkan kreativitas anak maka terdapat berbagai pilihan media yang digunakan, salah satunya adalah media pembelajaran bermain.   Kata-kata Kunci: Kreativitas Anak, Media Pembe- lajaran Bermain, Kelompok Bermain
Assesment Pembelajaran Berbasis Portofolio di Sekolah
Authors: Wahyudi Wahyudi
Published: June 2020

Otonomi daerah membawa konsekuensi adanya restrukturisasi kelembagaan pemerintah, termasuk di bidang pendidikan. Manajemen berbasis sekolah (MBS) merupakan bentuk alternatif pengelolaan sekolah dalam rangka desentralisasi pendidikan yang ditandai adanya kewenangan pengambilan keputusan yang lebih luas di tingkat sekolah, partisipasi masyarakat yang lebih tinggi dalam kerangka kebijakan pendidikan nasional. MBS bertujuan untuk meningkatkan efisiensi, mutu, dan pemerataan pendidikan.   Kata-kata Kunci: Asesmen Pembelajaran, Portofolio, Hasil Belajar.
LANGUAGE ASSESMENT FOR YOUNG LEARNERS
Authors: Sumarni Sri
Published: June 2020

Teaching English in Asia typically dominated by teachers and textbooks based. Even worse, teaching English for young learners is generally a matter of vocabularies memorization. The teaching focuses on short-term purposes, those are testing purposes. In fact, in teaching English, the assessment should focus on the function of the language itself. Those teaching styles might be caused by short-term purpose of teaching English: focuses on knowledge and memorization for testing purposes rather than communicative competence. Therefore all the teaching efforts focused on answering the tests while the primary function of learning English is being ignored. Memorizing vocabularies is general activities in teaching of English in primary level.  Thus to avoid such short-term purpose learning, a well and careful designed assessment should put into consideration in teaching English for young learners. Consequently the teaching-learning process will focus on authentic use of language. For those reason, authenticity in the assessment is a major consideration. Key words: Teaching, young learners, assessment, authenticity
Pengembangan Profesi Konseling di Indonesia
Authors: Yusuf Abas
Published: June 2020

Pengembangan profesi konseling di Indonesia sedang mengalami suatu kondisi yang ambigu. Di satu pihak terdapat keinginan yang kuat, bahkan dikokohkan dengan Undang-undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Sebutan bagi petugas profesi ini disebut konselor. Sebutan konselor mencerminkan suatu keahlian, yang sesungguhnya berbeda dengan keahlian yang lainnya seperti guru, tutor, pamong belajar, dan lain-lain.  Namun, dalam perkembangan akhir-akhir ini implementasi di lapangan menunjukkan kecenderungan lain. Fungsi guru bimbingan dan konseling yang umum (bimbingan) yang dimiliki oleh semua pendidik menguat sedangkan fungsi konselor sebagai pembimbing yang khusus (konseling) melemah. Hal ini terjadi tidak terlepas dari iklim yang tercipta di lapangan. Oleh karena itu, pengembangan profesi ini ke depan perlu penyempurnaan yang intinya adalah perlu adanya konsistensi dalam berbagai level pembinaan, baik pada level lembaga penghasil tenaga konselor, level peraturan dan perundang-undangan yang mengikat, maupun pada level implementasi di lapangan. Kata Kunci: Profesi konseling, konselor sekolah, konselor profesional
Student’s Perspectives on Thesis Writing in English Academic Culture
Authors: Novita Dewi
Published: June 2020

Thesis writing is important in higher education because it shows the students’ ability in doing research and producing written academic results. Generally, it is assume that university students are educated people and therefore have an ability to produce a thesis. Yet, this is not always as easy as it seems. For students studying in English academic culture, for example, thesis writing brings two challenges, First, a challenge of writing in a language that is not their own, English. Second, a challenge of producing written work in a new cultural context, that is English academic culture. These challenges often cause great difficulties in producing the thesis for the Indonesian students. Key Word: Perspectives, Indonesian Students, Thesis, English Academic Culture.
Implementasi KTSP dan Kendalanya ( Antara Harapan dan Kenyataan)
Authors: Asriati Nuraini
Published: June 2020

Tulisan ini memaparkan bagaimana KTSP diterapkan dan apa kendala kendala yang muncul dari penerapannya di lapangan. KTSP merupakan kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang beragam mengacu pada standar nasional pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi(SI), proses, kompetensi lulusan(SKL), tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan dan penilaian pendidikan. Implementasinya adalah bagaimana menyampaikan pesan-pesan kurikulum kepada peserta didik untuk membentuk kompetensi mereka sesuai dengan karakteristik dan kemampuan masing-masing. Tugas gurulah memberikan kemudahan belajar kepada peserta didik, agar mereka mampu berinteraksi dengan lingkungan eksternal sehingga terjadi perubahan perilaku sesuai dengan yang dikemukakkan dalam standar isi (SI) dan Standar kompetensi lulusan (SKL).Namun terkadang guru masih mendapatkan kendala di lapangan. Jika disandingkan dengan pengimplementasikan KTSP, tidak dapat dipastikan semua guru mampu menerapkan KTSP dengan baik dan tepat. Hingga hari ini pun, persoalan penerapan KTSP masih menjadi tanda tanya besar bagi sebagian guru. Hal ini membutuhkan skill tersediri untuk melahirkan kurikulum yang mencerdaskan, bukan kurikulum yang sebaliknya karena guru garda terdepan. Kata Kunci : Implementasi KTSP
Strategi Pembelajaran (Pengantar Kajian Pembelajaran Efektif)
Authors: . Martono
Published: June 2020

Pendidikan bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berahlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Pendidikan harus menyentuh potensi nurani maupun potensi kompetensi peserta didik. Efesiensi dan keefektifan mengajar dalam proses interaksi belajar yang baik adalah segala daya upaya guru untuk membantu para siswa agar bisa belajar dengan baik. Satu diantara perubahan paradigma pembelajaran tersebut adalah orientasi pembelajaran yang semula berpusat pada guru beralih berpusat pada murid. Metodologi yang semula lebih didominasi ekspositori berganti ke partisipatori, dan pendekatan yang semula lebih banyak bersifat tekstual berubah menjadi kontekstual. Semua perubahan tersebut dimaksudkan untuk memperbaiki mutu pendidikan, baik dari segi proses maupun hasil pendidikan. Untuk mengetahui keefektifan mengajar, dengan memberikan tes, sebab hasil tes dapat dipakai untuk mengevaluasi berbagai aspek proses pengajaran.