bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
La inclusión de la sostenibilidad en las empresas mineras
Authors: Arias Valle María Belén , Lillo Murcia Ana María , Pérez Armendáriz María Paula , Navarro Mayra
Published: December 2022

La inclusión de los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) en las instituciones es el nuevo desafío que enfrentan las organizaciones a nivel mundial. La importancia de los ODS para una empresa se ve reflejado por los impactos que genera la empresa cuando se compromete con ellos: de esta manera la empresa puede identificar los impactos sociales, económicos medioambientales.
La aplicación de los ODS en las empresas trae aparejado su buena imagen corporativa, su buena reputación y su mejora en la relación con sus stakeholders. La provincia de San Juan, Argentina; ha iniciado su camino con la sostenibilidad, y se ha comprometido
con los ODS comenzando a aplicarlo en sus políticas de gobierno. Este compromiso es aún incipiente en las empresas de la provincia, por lo que la presente investigación tiene como objetivo medir el compromiso con la sostenibilidad de las empresas mineras de la provincia de San Juan para el año 2022. La metodología elegida es cualitativa; teoría fundamentada por medio del uso de un software (Gibbs, 2007).
Los hallazgos de lo estudiado es que las empresas mineras de la provincia de San Juan están comenzando a incluir los ODS, siendo sus niveles de comunicación de la sostenibilidad muy escasos, aspecto que perjudica su licencia social para operar. Sin embargo, esto supone una oportunidad para las empresas mineras de la provincia.
Informe especial de estabilidad financiera: riesgo de crédito - Segundo Semestre de 2022
Authors: Cuesta-Mora Diego , Clavijo-Ramirez Felipe , Chipatecua Orlando , Gómez Camilo , Quicazán-Moreno Carlos Andrés , Baiter Michelle , Jaimes-Mantilla Einer , Sarmiento Miguel
Published: December 2022

Monitorear el riesgo de crédito es fundamental para preservar la estabilidad del sistema financiero. Este informe presenta, para cada modalidad de cartera, un análisis de las condiciones de crédito y de los principales indicadores de riesgo.
PENGARUH SUMBER INFORMASI PADA KEPUTUSAN PEMBELIAN YANG DI MODERASI POSITIVE PRODUCT KNOWLEDGE
Authors: Noviantari Siska Putri , Wibowo Andrean Geraldi Satya , Primartono Yoshua Ronaldo , Miswanto Miswanto
Published: December 2022

Abstract

The ability of producers to understand the factors that encourage consumers to make purchases online is one of the basic things that must be learned in order to be able to face the intense competition in today's digital era. This study examines the effect of evidential, confirmational and experientia lonline influence on online buying decisions which are moderated by positive product knowledge. There were 132 samples which were collected by distributing questionnaires through Google Form. The analytical method applied is regression analysis to test the direct relationship and subgroup analysis to test moderation. The results of this study state that confirmational and experiential directly have a significant effect on online buying decisions. Positive product knowledge is stated to be able to moderate the relationship between confirmational and experiential on online buying decisions. Meanwhile, evidential online influence directly or moderated by positive product knowledge has no effect on online buying decisions.

Keywords: Evidential, Confirmational, Experiental, Product Knowledge, Buying Decision.

 

Abstrak

Kemampuan produsen dalam memahami faktor yang mendorong konsumen dalam melakukan pembelian secara online, menjadi salah satu hal dasar yang harus dipelajari guna dapat menghadapi ketatnya persaingan di era digital saat ini. Penelitian ini menguji tentang pengaruh evidential, confirmational dan experiential online influence pada online buying decision yang dimoderasi oleh positive product knowledge. Terdapat 132 sampel yang dikumpulkan dengan menyebarkan kuesioner melalui Google Form. Metode analisis yang diterapkan adalah analisis regresi untuk menguji hubungan langsung dan analisis sub group untuk menguji moderasi. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa confirmational dan experiential secara langsung berpengaruh signifikan pada online buying decision. Positive product knowledge dinyatakan dapat memoderasi hubungan antara confirmational dan experiential pada online buying decision. Sedangkan, evidential online influence secara langsung maupun dimoderasi oleh positive product knowledge tidak berpengaruh pada online buying decision.

Kata Kunci: Evidential, Confirmational, Experiential, Pemahaman Produk, Keputusan Pembelian.
Discharge Against Medical Advice in The Early Period of Inpatient Psychiatric Treatment
Authors: Yıldız Mevhibe İrem , Ağaoğlu Esen , Başar Koray
Published: December 2022

Objective: Some patients refuse inpatient psychiatric treatment and are discharged against medical advice in the first few days itself. Reviewing related features prior to hospitalization is vital for taking precautions related to these conditions.
Materials and methods: Twenty-three patients admitted to psychiatry inpatient unit and discharged voluntarily within 72 hours were compared with a control group matched in terms of diagnosis, age, and sex, comprising patients who were hospitalized in the same period and discharged after the treatment. These two groups were compared with respect to sociodemographic and clinical characteristics, inpatient and outpatient evaluation, and treatment procedures.
Results: Sociodemographic characteristics, waiting time for hospitalization, the level of compliance with outpatient treatment, the percentage of voluntary admissions, and the type of hospitalization were similar, whereas the history of hospitalization (p = .022) and administration of psychotropics in the early period of hospitalization (p = .005) were fewer in the refusal group. There was no difference in the number of the interviews made with the staff; communication of the patients with their relatives was higher in the control group (p < .001).
Conclusion: Treatment refusal is associated with the post-admission procedures rather than the pre-admission practices, decision, and type of admission. Evaluation of these procedures in larger samples is important for taking necessary precautions related to discharge against medical advice.
Thoracoabdominal Approach for Giant Tumor Resection in Children
Authors: Ardicli Burak , User Idil Rana , Uzumcugil Filiz , Ekinci Saniye
Published: December 2022

Objective: Surgical exposure has utmost importance in the success of oncological surgery. Traditional incisions may not be adequate for exposure and total excision of the giant tumors. Thoracoabdominal incision favors excision of giant upper abdominal and lower thoracal tumors eliminating telescopic vision and providing excellent exposure of vascular structures. This study is designed to review our institutional experience in upper retroperitoneal tumor excision via thoracoabdominal approach.
Material and methods: The records of children who were operated for neuroblastoma, adrenocortical tumor and Wilms tumor with thoracoabdominal incision between 2015 and 2020 are reviewed retrospectively.
Results: Eleven children underwent surgery via thoracoabdominal approach for neuroblastoma (n=8), adrenocortical carcinoma (n=2), and Wilms tumor (n=1). The female to male ratio was 1.2. The median age at operation was 58 months (IQR, 18-85). Patients with neuroblastoma had total resection (n=6) and near total resection (n=2). En bloc resection of tumor with adjacent viscera was performed in two patients with adrenocortical carsinoma. These patients had simultaneous ipsilateral pulmonary metastasectomy. Radical nephroureterectomy was performed in one with giant Wilms tumor. All patients had morphine patient–controlled analgesia for the first 2 days, and then paracetamol was used. Prolonged analgesia was not required in any patient. There was no pulmonary morbidity. Postoperative course was uneventful and the patients were discharged in 5 days (IQR, 4-6) The median follow-up time was 12 months (IQR, 10-18).
Conclusion: The thoracoabdominal incision for difficult upper abdominal tumor is tolerated well by the patients. The enhanced exposure facilitates resection and improves local control. Simultaneous pulmonary metastasectomy can be performed with this incision.
COVID-19 Fear and Anxiety in Patients with Diabetes Mellitus and their Effect on HbA1c
Authors: Tura Bahadır Çiğdem , Özçetinkaya Erdoğan Serap
Published: December 2022

Objective: To determine the severity of fear and anxiety of COVID-19 in diabetic patients and to evaluate their relationship with HbA1c.
Materials and methods: Between December 2020 and March 2021, a total of 249 patients were included in the study. Demographic characteristics, duration of diabetes, glycosylated hemoglobin A1c (HbA1c) values of the patients were recorded. Fear and anxiety related to COVID-19 were evaluated with the validated Turkish version of the Fear of COVID Scale (FCS) and Coronavirus Anxiety Scale (CAS). FCS and CAS were compared between the diabetic group and the control group. The relationship between FCS and CAS and HbA1c, diabetes year, age, gender, educational status, place of residence, and employment status was investigated.
Results: Median level of HbA1c and duration of diabetes mellitus were 7.65% (range 5.4-13.6) and 10 years (range 1-32) respectively. FCS was higher in the diabetic group compared to the control group (p=0.025). There was no significant difference between the diabetic and control groups regarding CAS. There was no relationship between HbA1c and FCS and CAS (p=0.919, r=0.008, p=0.725, r=0.027, respectively). Anxiety was higher in females than males in diabetic groups (p=0.009).
Conclusions: The fear of COVID-19 is higher in diabetic patients compared to the general population. There was no relationship between fear and anxiety of COVID-19 and HbA1c. However, to protect long-term mental health, there should be strategies to detect and reduce the anxiety and fear caused by the pandemic in the services for diabetic patients.
The Significance of Systemic Immune-Inflammatory Index and Platelet-Neutrophil Ratio on Early Mortality in Septic Shock Patients and their Association with Vitamin D and Parathyroid Hormone Ratio
Authors: Yeter Hacı Hasan , Topeli Arzu
Published: December 2022

Objectives: Sepsis is a life-threatening organ dysfunction characterized by complex pro-inflammatory and anti-inflammatory processes. Vitamin D deficiency is frequently observed in sepsis and associated with worse outcomes. We aimed to evaluate the effect of vitamin D-to-PTH ratio, systemic immune-inflammatory index (SII), and platelet-to-neutrophil ratio (PNR) on mortality in septic shock patients with vitamin D deficiency and insufficiency.
Material and methods: In this cross-sectional study, vitamin D insufficiency was defined as vitamin D levels between 12-20 ng/ml and vitamin D deficiency as < 12 ng/ml. The SII is calculated by multiplying the neutrophil count with the platelet count and dividing the result by the lymphocyte count (N*P/L), and the PNR is calculated by dividing the platelet count by the neutrophil count (P/N). We used receiver operating curve (ROC) analysis, logistic regression analysis, and Kaplan-Meier survival analysis to determine the association between SII, PNR, vitamin D deficiency, vitamin D-to-PTH ratio and early mortality within 7-days.
Results: This study consisted of 39 patients with septic shock. While 11(28%) of patients had vitamin D insufficiency, 28(72%) had vitamin D deficiency. Vitamin D insufficiency was associated with higher levels of SII and PNR than vitamin D deficiency. ROC analysis showed that 0.077 and 67 are cut-off values with the highest sensitivity and specificity for the vitamin D-to-PTH ratio (AUC: 0.77, p=0.01) and SII (AUC: 0.78, p=0.008) to predict early mortality. Both cut-off values were significantly associated with mortality in logistic regression analysis. SII higher than 67 and vitamin D-to-PTH ratio higher than 0.077 were associated with survival in 7-days (91% vs. 60%, p=0.004, and 91% vs. 63%, p=0.006, respectively).
Conclusion: SII was significantly suppressed in patients with vitamin D deficiency which was associated with increased mortality in septic shock. In addition, the decreased level of vitamin D-to-PTH ratio, which could be an indicator of immune balance, may be associated with early mortality in the intensive care unit.
Strategi Pemerintah Daerah Provinsi Papua Barat Dalam Meningkatkan Kontribusi Pendapatan Asli Daerah Terhadap Anggaran Pendapatan Dan Belanja Daerah Periode 2016-2020
Authors: Homer Mersi
Published: December 2022

This research study aims to detail the strengths and strategies of the West Papua Provincial Government. The Independence Ratio Analysis used is the analysis used in the implementation of this research. While the SWOT analysis in this study is to develop the best. The results of this study indicate that Financial Independence sourced from the Regional Original Income of West Papua Province is in the very low category. The problems include the limited ASN resources in public services, inadequate facilities and infrastructure, insufficient multiplication of capabilities from local revenue owned; development of an inefficient regional financial management information system
SWOT analysis of recruitment process at Badjoe M26 in improvement of business strategy
Authors: Nuraini Rima , Sumadhinata Yelli Eka
Published: December 2022

This research aim to analyze the recruitment process system for employees at the Badjoe M26 Warehouse Store, for knowing how is the recruitment process at the Badjoe M26 Warehouse Store, and for knowing the suitability of recruitment applied at the Badjoe M26 Warehouse Store. Types and approaches used that is Approach Qualitatively analyzed through SWOT analysis. Data collection is done Interview to the shop owner direct, and data from the results Interview then identified about internal and external factors using EFAS (External Strategic Factors Analysis Summary) and IFAS (Internal Strategic Factors Analysis Summary) matrices. score and weight of each internal and external factor like strength (Strength) of 2.88, Weakness is 0.44, Opportunity is 2.1 and Threat is 1.3. The total score of IFAS is 3.32 while the EFAS is 3.4. Research results show that position The Badjoe M26 Warehouse Store is in quadrant I which supports the Growth Oriented Strategy. This result signify the company have a good internal condition and a strong opportunity that will maximize source power more human quality and be capable innovate for successful effort undertaken.
Napuštanje roditeljskog doma u Hrvatskoj
Authors: Botrić Valerija
Published: December 2022

U radu se analiziraju okolnosti povezane s napuštanjem roditeljskog doma u Hrvatskoj, pri čemu je posebna pažnja posvećena analiziranju namjera mladih u trenutku dok još žive s roditeljima. Temeljem ankete provedene u travnju 2021. godine na nacionalno reprezentativnom uzorku 1001-e osobe u dobi od 16-29 godina starosti, uspoređuju se karakteristike mladih koji žive s roditeljima u odnosu na one koji su napustili roditeljski dom. Dodatno se u okviru poduzorka mladih koji žive s roditeljima analiziraju čimbenici koji utječu na namjeru mladih da napuste roditeljski dom. Kao glavni razlog zbog kojeg bi se mladi željeli preseliti identificirana je potreba osamostaljivanja, dok se glavna ograničenja nalaze u financijskoj domeni. Rezultati pokazuju da su signifikantni pozitivni prediktori ostanka u roditeljskom domu muški spol, relativno bogatstvo kućanstva (identificirano posjedovanjem vlastite sobe) i osnovnoškolsko obrazovanje ispitanika. Signifikantni negativni prediktori ostanka u roditeljskom domu su relativno veća naselja (u odnosu na sela), visokoškolsko obrazovanje ispitanika, te samoprocjena ispitanika o vlastitoj osnaženosti za donošenje odluke o napuštanju roditeljskog doma. Posljednji čimbenik upućuje na potrebu dizajniranja edukacijskih programa koji bi pomogli mladima da temeljem relevantnih informacija budu kvalitetnije pripremljeni za donošenje odluka o stambenom osamostaljivanju.
Metode suradnje unutar inovativne kulture australskih telekomunikacijskih poduzeća
Authors: Bašić Maja
Published: December 2022

Rad ispituje utjecaj inovativne kulture na ishode inovacija telekomunikacijskih poduzeća. Istražuje se signifikantnost modela otvorene suradnje i razmjene inovacija unutar poduzeća pri utjecaju tri procjenitelja inovativne kulture: (i) strateški, i (ii) operativni odnos prema otvorenoj suradnji i razmjeni inovacija te (iii) eksternalizacija prava intelektualnog vlasništva, na ishode inovacija, detaljnije na (iv) poboljšanje proizvoda ili procesa i (v) smanjenje troška proizvodnje. Primarno empirijsko istraživanje provedeno je putem online upitnika u periodu od travnja do rujna 2014. godine na australskim telekomunikacijskim poduzećima, pri čemu su prikupljeni podaci 88 ispitanika. Rezultati procjene modela višestruke linearne regresije pokazuju kako strateška kultura otvorene suradnje i razmjene inovacija utječe na model otvorene suradnje i razmjene inovacija, te na poboljšanje proizvoda i procesa, dok nijedan pokazatelj statistički signifikantno ne utječe na smanjenje troškova proizvodnje. Štoviše, model je značajan samo za poduzeća koja imaju više od 20% prihoda od izvoza u ukupnim prihodima. Rezultati ukazuju za model otvorene suradnje i razmjene inovacija nije uzrokovan strateškim djelovanjem poduzeća, već individualnim naporima pojedinaca, te kao takav nema značajnog utjecaja na inovativnu uspješnost poduzeća. Implikacije ove analize dane su u zaključku rada.
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS ADIWIYATA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MATERI PENDALAMAN PUISI SIWA
Authors: Mukodi Mukodi
Published: December 2022

Penelitian ini mengembangkan media pembelajaran yaitu Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berbasis Adiwiyata pada pembelajaran Bahasa Indonesia dalam materi pendalaman puisi. Tujuan dari penelitian yang dilakukan adalah mendeskripsikan kelayakan LKPD dan respon peserta didik terhadap LKPD berbasis Adiwiyata pada materi mendalami puisi untuk kelas X. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model dari Dick and Carey. Subjek penelitian meliputi ahli/pakar serta satu kelas dalam uji keterbacaan peserta didik. Uji coba produk melalui tahap pravalidasi, validator ahli, dan uji keterbacaan peserta didik. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar saran, komentar, dan kuisioner dengan bantuan program google form. Analisis data hasil penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil analisis data menyimpulkan bahwa: (1) Kelayakan LKPD mendalami puisi berbasis Adiwiyata untuk kelas X berdasarkan penilaian validator ahli mencapai persentase rata-rata sebesar 80% dengan kriteria layak digunakan sebagai media penunjang pembelajaran Bahasa Indonesia; (2) Respon dari peserta didik LKPD mendalami puisi berbasis Adiwiyata untuk kelas X mendapatkan persentase 87,7% dari hasil uji keterbacaan dan mendapatkan kriteria layak digunakan.
METAFORA PADA UPACARA ADAT NGELINGKAHI PADA SUKU KARO; SEBAGAI PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Authors: Wan Syaifuddin, Dwi Widayati Salmah Nita Br Ginting, Sri Ulina Beru Ginting,
Published: December 2022

Penelitian  ini menganalisis pemaknaan metafora pada petuah-petuah  dalam prosesi Nelingkahi (melangkahi) dalam perkawinan adat Karo . Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan semiotik. Pemaknaan metafora dilakukan dengan menganalisis pemetaan bentuk konkret referen sekunder ke dalam konsep abstrak referen primer yang berfokus pada penelaahan aspek referensial dan relasi tanda yang terdapat di dalam metafora sebagai suatu tanda yang kompleks. Penelaahan aspek referensial dan relasi tanda dilakukan dengan menggunakan teori metafora semiotik Danesi-Perron serta menggunakan model trikotomi Peirce. Metode penelitian yang di gunakan adalah kualitatitf deskriptif dimana data yang diperoleh melalui wawancara, pengambilan gambar pada  acara ngelingahi (melangkahi). Hasil pengumpulan data kemudian di analisis  dan diterjemahkan kedalam bahasa Indonesia . Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemaknaan metafora sangat berkaitan erat dengan proses pemetaan referen sekunder (representamen) ke dalam referen primer (objek) yang mengungkap pesan-pesan kearifan budaya Karo (interpretan). Nilai-nilai kearifan budaya tersebut direpresentasikan representamen-representamen yang ada melalui fungsi, karakteristik, ciri khas, sifat, struktur, manfaat, maksud serta kondisi unik yang dimiliki oleh representamen-representamen tersebut. Hasil penelitian juga mengungkap pola representasi metafora di dalam Ngelingkahi (melangkahi ) pada perkawinan adat Karo. Penjabaran mengenai data hasil temuan penelitian, penulis dapat menyimpulkan bahwa,jenis- jenis metafora Ngelingkahi (melangkahi) pada suku Karo terdiri dari metafora ke-ada-an (being), metafora kosmos (cosmos), metafora tenaga (energy), metafora substansi (substance), metafora permukaan bumi (terrestrial), metafora benda mati (object), metafora tumbuhan (living), metafora binatang (animate), dan metafora manusia (human). Makna dari setiap metafora itu berbagai macam, yaitu menggambarkan kesempurnaan, kemewahan, kesakralan, dan keindahan dari segala rupa yang  Selain itu metafora juga berisi tentang harapan-harapan dan doa doa yang di panjatkan kepada kedua mempelai yang melangkahi dan kepada abang atau kakak yang di lingkahi  segala harapan baik . Kebutuhan bahan ajar menurut guru dan siwa, yang meliputi tanggapan informasi  guru dan siswa terhadap bahan ajar yang digunakan , dengan relevannya antara buku guru dan buku siswa.
IMPERATIVE POLITENESS OF STUDENTS IN SMA NURUL HASANAH MEDAN
Authors: Bima Prana Chitra, Misla Geubrina
Published: December 2022

Sociolinguistics is a branch of linguistics that deals with language as a social and cultural phenomenon. This study focuses on the variety of utterances used by humans in interacting in social life. In interacting, humans must use polite language so that the other person feels valued and the message conveyed is also well received. Politeness connects language with social structure and behavior or ethics. The purposes of this research are to describe the form of politeness in imperative language in SMA Nurul Hasanah students in Medan and describe strategies that can be used as a marker of politeness in speech. The theory used is a sociolinguistic theory of language politeness. The method used is descriptive qualitative method and data obtained through questionnaires and observations. It can be concluded that students of grade XII SMA Nurul Hasanah Medan use imperative utterances in daily speech acts. This study uses six strategies out of eight strategies used as parameters. The six strategies include (1) use indirect speech, (2) show pessimism, (3) minimize coercion, (4) apologize, (5) use impersonal form, and (6) utter speech acts as politeness that is polite general. This strategy involves the speaker and the interlocutor in the activity.
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL MAHKOTA CINTA KARYA HABIBURAHAMAN EL SHIRAZY DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA
Authors: Nana Triana Winata, Jasril
Published: December 2022

Artikel ini bertujuan mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter dalam novel Mahkota Cinta Karya Habiburahaman El Shirazy. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Novel  Mahkota Cinta mengandung nilai-nilai pendidikan karakter dalam bentuk religius, nasionalis, kemandirian, gotong royong, dan integritas yang tercermin melalui perilaku tokoh. Fungsi, karya sastra sebagai hiburan dan pendidikan terpenuhi dalam novel ini. Implikasi novel Mahkota Cinta dapat dijadikan materi pembelajaran yang dituangkan dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berbentuk kegiatan inti pembelajaran.
METODE CERITA BERANTAI TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA FANTASI SISWA
Authors: Tanti Agustiani Eka Cahyawati, Tanti Agustiani,
Published: December 2022

Berawal dari kemampuan menyimak siswa kelas VII SMP Negeri 2 Cibeber masih kurang berkembang. Oleh karena itu, peneliti berupaya menggunakan metode cerita berantai dalam pembelajaran menyimak cerita fantasi dengan proses pembelajaran yang menyenangkan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kemampuan menyimak siswa kelas VII SMP Negeri 2 Cibeber sebelum dan sesudah menggunakan metode cerita berantai pada materi cerita fantasi dan untuk mengetahui pengaruh metode cerita berantai terhadap kemampuan menyimak cerita fantasi. Adapun yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII D dengan jumlah siswa 25. Berdasarkan hasil pretest dan posttest dan uji t dapat diketahui hasil dari penelitian ini adalah nilai  lebih besar daripada nilai  (  > ) karena berjumlah 20,48> 1,711. Sehingga, pernyataan tersebut sesuai dengan pendapat Sugiyono (2014: 164) mengemukakan apabila jumlah  >  maka hasil yang dinyatakan signifikan. Berdasarkan hasil dari thitung dan ttabel, maka dapat disimpulkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel. Maka dari itu uji hipotesis diterima.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS TEKS TANGGAPAN DESKRIPTIF BUDAYA ALAS “PEMAMANEN”
Authors: Sri Yanti
Published: December 2022

Penelitian pengembangan bahan ajar ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan pengembangan bahan ajar menulis teks tanggapan deskriptif budaya alas “pemamanen” siswa kelas VII SMP IT Darul Azhar Kutacane. (2) Mendeskripsikan validasi oleh uji ahli penggunaan bahan ajar yang dikembangkan berbasis budaya Alas “Pemamanen”. (3) Mendeskripsikan hasil uji coba bahan ajar dari penggunaan materi ajar menulis teks tanggapan deskriptif berbasis budaya Alas “pemamanen”. Subjek penelitian ini adalah dosen ahli isi materi, guru mata pelajaran Bahasa Indonesia, dan siswa kelas VII SMP IT Darul Azhar Kutacane. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pengembangan (Research & Development). Teknik analisis data penelitian ini menggunakan Teknik kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Bahan ajar dirancang sesuai dengan permasalahan peserta didik dan sesuai dengan kurikulum 2013. (2) uji validasi bahan ajar berada pada kualifikasi baik, dan (3) uji coba bahan ajar menulis teks tanggapan deskriptif budaya Alas “pemamanen” sangat diterima oleh peserta didik, dengan nilai rata-rata yang diperoleh peserta didik sebesar 81 %.
PENERAPAN COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING (CALL) MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO DALAM MENINGKATKAN SPEAKING ABILITY
Authors: Nurlaili, Annim Hasibuan
Published: December 2022

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui Untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran Computer Assistes Language Learning (CALL) dengan bantuan menggunakan media video dalam speaking ability. (2) Untuk mengetahui peningkatan Speaking Ability (kemampuan berbicara) dengan menerapkan Computer Assistes Language Learning (CALL) dengan bantuan video. Penelitian ini dilakukan setelah melakukan observasi lebih awal dan menemukan bahwa kurangnya kemampuan mahasiswa dalam Speaking ability (kemampuan berbicara) bahasa inggris pada bidang English for job hunting (pencarian pekerjaan).Penelitian ini dilakukan di dalam kelas pada saat mata kuliah English for job hunting (pencarian pekerjaan) berlangsung. Penelitian ini menggunakan metode Penlitian Tindakan Kelas (PTK) dimana melakukan dua siklus.  Masing- masing siklus terdiri dari empat langkah. Adapun keempat langkah tersebut adalah, perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester VII kelas O FKIP Program Pendidikan Bahasa Inggris yang berjumlah 14 orang. Data dianalisis secara deskriptif dan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan proses pembelajaran penerapan Computer Assisted Language Learning (CALL) dengan bantuan menggunakan video sangat bagus untuk proses pembelajaran dimana mahasiswa menjadi aktif dan termotivasi dan bahkan menyenangkan dalam mempraktekkan kemampuan bahasa inggris mereka pada bidang English for job hunting (pencarian pekerjaan). Dan juga nilai dari Speaking ability (kemampuan berbicara) mahasiswa pada bidang English for job hunting ini mengalami peningkatan. Dimana yang nilai awal sebelum ada tindakan hanya 68%, kemudian dilakukan tindakan pada siklus I meningkat menjadi 75. 35%, setelah tindakan pada siklus I dilakukan maka lanjut pada tindakan pada siklus II meningkat menjadi 80.71%.Dengan ketuntasan nilai tersebut bahwa tanggapan mahasiswa pada penerapan metode CALL dengan bantuan menggunakan video ini dikatakan positif.
IMPROVING THE STUDENTS’ VOCABULARY AND CREATIVITY BY DRAW STORY IN LEARNING ENGLISH
Authors: Minda Mora, Muhammad Fathoni
Published: December 2022

The aim of this study was to improve the students’ vocabulary and creativity using Draw Story in learning English. The method of this study was classroom action research which had three cycles whereby there were two meetings for each cycle.  Each cycle consisted of four steps: planning, implementing, observation and reflection. The field notes and test constituted the research data. The qualitative data were analyzed through assembling the data, coding, comparing, building interpretations, and reporting the outcomes. The quantitative data were analyzed by comparing the mean scores of the pre-test and the post- tests. The research findings showed that draw story could improve: (1) the students’ vocabulary; (2) the students’ ability in identifying the use of appropriate words; (3) the students’ ability in spelling and pronouncing the words correctly; (4) the students’ creativity in drawing.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA KULIAH UMUM BAHASA INDONESIA SEBAGAI SUPLEMEN
Authors: Anggraini Lesi
Published: December 2022

The purpose of this study is to develop (1) teaching materials needed by students; (2) developing the design of teaching materials needed by students; and (3) obtaining the effectiveness of teaching materials. The method of this research is Researh and Deveploment (R&D. Data obtained by observation, interview, documentation and questionnaire techniques. Subjects in this study were conducted to a team of experts and students. Results of this research development was conducted in the first phase with a needs analysis that includes (1) availability and the suitability of available teaching materials is inadequate, (2) knowing the supplement of teaching materials needed by lecturers and students, (3) the importance of presenting teaching materials with the objectives achieved, and (4) the use of language that is easily understood but in accordance with language rules. The second stage, the development of ingredients as a supplement which includes (1) the title of teaching material, (2) the suitability of the form and content of the teaching material supplement being developed, and (3) the structure of the teaching material supplement. by using the realibility test (r).
HUBUNGAN PSIKOLINGUISTIK TERHADAP PEMEROLEHAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA ANAK
Authors: Lili Herawati Parapat Devinna Riskiana Aritonang, Sofi Nisma,
Published: December 2022

Masalah utama pada penelitian ini adalah peneliti ingin melihat bagaimana pemerolehan bahasa dan pembelajaran bahasa anak usia 0-5 tahun dengan pendekatan kajian psikolinguistik yaitu dari hasi dokumentasi analisis, wawancara, dan observasi yang telah peneliti lakukan di kelurahan Timbangan Kapung Kelapa Kota Padang Sidempuan. Temuan utama pada penelitian ini adalah adanya tingkatan pemerolehan bahasa anak yaitu pada 4 fase. Pertama, tingkat membabel (0;0-1;0) kedua, masa holofrase (1;0 - 2:0) ketiga, tahap sensorimotorik (kelahiran hingga usia 2-3 tahun) keempat, tahap praoperasional (usia 3-5 tahun). Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kualitatif bersifat deskriptif dengan  menggunakan metode agih. Sumber datanya adalah anak-anak dari usia 0-5 tahun yang ada di kelurahan Timbangan yang berjumlah 15 anak. Data penelitian ini berupa hasil pemerolehan bahasa dan pembelajaran bahasa anak. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara serta rekaman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya hubungan psikolinguistik terhadap pemerolehan dan pembelajaran bahasa anak.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DENGAN PENDEKATAN TEMATIK
Authors: Mariana, Sutikno
Published: December 2022

Permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah efektivitas pengembangan bahan ajar bahasa Indonesia yang baik dan benar dengan menggunakan pendekatan tematis pada siswa kelas VI SD 104251 Karang Anyar?. Tujuan penelitian ini yaitu Untuk mendeskripsikan efektivitas pengembangan bahan ajar bahasa Indonesia yang baik dan benar dengan menggunakan pendekatan tematis pada siswa kelas VI SD 104251 Karang Anyar. Subjek penelitian terhadap bahan ajar ini adalah validator. Selain itu, yang menjadi subjek penelitian ini  adalah siswa kelas VI SD 104251 Karang Anyar. Objek penelitian ini adalah bahan ajar bahasa Indonesia yang baik dan benar dengan menggunakan pendekatan tematis pada siswa kelas VI SD 104251 Karang Anyar. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode penelitian pengembangan (Research & Development). Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket, tes dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan bahan ajar Bahasa Indonesia dengan pendekatan tematik efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang Bahasa Indonesia, dimana nilai rata-rata yang diperoleh siswa sebelum proses pengembangan yaitu sebesar 14,6 yang berada pada kategori kurang, selanjutnya setelah proses pengembangan bahan ajar dan implementasi bahan ajar menunjukkan bahwa hasil nilai rata-rata yang dimiliki siswa yaitu sebesar 26,33. Dengan demikian, rata-rata tingkat pemahaman Bahasa Indonesia yang baik dan benar oleh siswa kelas VI SD 104251 Karang Anyar setelah pengembangan bahan ajar Bahasa Indonesia dengan pendekatan tematis dapat dikatakan tinggi.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PENGALAMAN PRIBADI MELALUI TEKNIK MODELING DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL
Authors: Mimi Rosadi, Alkausar Saragih, Novita Friska
Published: December 2022

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Peningkatan Keterampilan Menulis Pengalaman Pribadi Melalui Teknik Modeling Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas VII SMP Santa Maria Penen. Target luaran penelitian ini diterbitkan dalam jurnal ISSN nasional tidak terakreditasi dan prosiding. Metode penelitian adalah Tekni Pemodelan.Permasalahan yang dikaji dalam artikel ini adalah bagaimanakah peningkatan keterampilan menulis pengalaman pribadi setelah mengikuti pembelajaran menulis pengalaman pribadi melalui teknik pemodelan. Hal ini mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis pengalaman pribadi setelah mengikuti pembelajaran melalui teknik pemodelan. Teori yang dijadikan landasan adalah teori dari Tarigan (1994) yang mengemukakan bahwa teknik pemodelan dalam pembelajaran adalah cara guru mempersiapkan suatu karangan model yang akan dijadikan sebagai model atau contoh dalam menulis karangan baru. Kehadiran model akan menciptakan suasana kegiatan belajar mengajar lebih menarik dan mengasyikkan serta siswa dapat berperan aktif dalam pembelajaran. Hasil penelitian yang akan diuraikan meliputi hasil tes dan nontes. Hasil penelitian ini diperoleh dari tiga tahap yaitu prasilus, siklus I, dan siklus II. Pada tahap prasiklus peneliti belum memberikan tes kemampuan menulis siswa, penulis hanya memberikan pengertian tentang menulis dan manfaatnya serta apa yang dimaksud menulis pengalaman pribadi melalui teknik pemodelan. Hasil tes siklus I dan siklus II adalah hasil tes menulis pengalaman pribadi setelah siswa mengikuti pembelajaran melalui teknik pemodelan. Pada siklus I, siswa yang antusias belajar menulis sebesar 37,04% dan meningkat pada siklus II sebesar 59,26%. Jika dibandingkan dengan antusias belajar siswa pada prasiklus, siswa yang memperhatikan penjelasan guru pada siklus I sebesar 44,44% dan pada siklus II meningkat sebesar 66,67%. Jika dibandingkan dengan prasiklus, siswa yang serius dalam mengikuti pembelajaran meningkat, pada siklus I sebesar 48,15% dan pada siklus II meningkat sebesar 62,96%. Jika dibandingkan dengan keseriusan belajar siswa pada prasiklus, siswa yang aktif dalam mengikuti pembelajaran pada siklus I meningkat sebesar 62,96% dan pada siklus II meningkat sebesar 70,37%. Jika dibandingkan dengan siswa yang aktif mengikuti pembelajaran pada prasiklus, respon siswa pada penjelasan guru pada siklus I meningkat sebesar 55,56% jika dibandingkan dengan respon siswa pada prasiklus. Setelah penggunaan teknik pemodelan pada menulis pengalaman pribadi pada siklus I dan siklus II, siswa termotivasi selamaproses pembelajaran berlangsung siswa aktif mengerjakan tugas yang diberikan peneliti.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PUISI BERBASIS MODEL CONCEPT ATTAINMENT
Authors: Anjani Tri Aprilia
Published: December 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengembangan Bahan Ajar Puisi Berbasis Model Concept Attainment Bagi Siswa Kelas X SMK-BM Tarbiyah Islamiyah Tahun Pembelajaran 2020-2021. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK-BM Tarbiyah Islamiyah, sample penelitian ini berjumlah 35 dari 105 populasi yang ada. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain penelitian one group pre-test dаn post-test design. Instrumen yang digunakan adalah teks puisi dan essаy pre test dan esаy post test. Nilai rata-rata sebelum menggunakan metode bаhаn аjаr berbаsis model Concept Attainment adalah 64,77 dan Standart Deviasi ﴾SD) yaitu 38,81, sedangkan nilai rata-rata setelah menggunakan metode bаhаn аjаr berbаsis model Concept Attainment adalah 86,2 dan Standart Deviasi ﴾SD) yaitu 38,3. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa nilai test menggunakan bаhаn аjаr berbаsis model Concept Attainment lebih tinggi dari pada sebelum menggunakan bаhаn аjаr berbаsis model Concept Attainment.

Berdasarkan data diatas dapat, disimpulkan bahwa metode bаhаn аjаr berbаsis model Concept Attainment berpengaruh positif terhadap pelajaran puisi pada siswa kelas X SMK-BM Tarbiyah Islamiyah tahun pembelajaran 2020-2021.
PENERJEMAHAN SEBAGAI METODE DALAM PENGAJARAN BAHASA
Authors: Siregar Roswani , Nuraida Nuraida , Umi Kalsum Eka , Ramadhan Andri
Published: December 2022

Artikel in berfokus pada penggunaan terjemahan dalam membantu pelajar untuk memperoleh, mengembangkan dan memperkuat pengetahuan dan kompetensi mereka dalam bahasa Inggris. Terjemahan terintegrasi ke dalam bahasa praktik pembelajaran bersama dengan kegiatan pembelajaran yang umum digunakan, seperti membaca, mendengarkan, menulis, dan pengembangan kosa kata dapat didefinisikan sebagai "alat pedagogis", mengingat tujuannya adalah untuk mengajar bahasa. Kegiatan penerjemahan membuat mahasiswa berkomunikasi dua arah yakni dari bahasa Indonesia ke bahasa Inggris. Saat menerjemahkan masiswa didorong untuk memperhatikan perbedaan struktur dan kosa kata, untuk memperkuat kompetensi tata bahasa, untuk membentuk cara berpikir mereka sendiri dan untuk memperbaiki kesalahan umum yang dapat jika tidak tetap tidak diperhatikan. Siswa dapat membuat yang terbaik dari pembelajaran mereka, jika mereka didorong untuk menggunakan keterampilan menerjemahkan dengan benar. Kegiatan penerjemahan digunakan sebagai program pelatihan untuk peningkatan kemampuan bahasa Inggris di Jurusan Manajemen Universitas Al-Azhar. Pemahasan ini didasarkan pada tinjauan literatur teoritis singkat, analisis kegiatan di kelas bahasa dan analisis hasil survei. Temuan dari survei menunjukkan bahwa terjemahan adalah alat yang baik dalam kursus pembelajaran bahasa Inggris yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mahasiswa.

Kata kunci: pelatihan, pengajaran, penerjemahan, peningkatan, kemampuan bahasa, Inggris
PEMANFAATAN APLIKASI GOOGLE FORM DALAM MENGEVALUASI PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN TOEFL (TEST OF ENGLISH FOREIGN LANGUAGE) DI PERGURUAN TINGGI
Authors: ULFA KURNIA , RAMADHANI PUTRI
Published: December 2022

Test of English as Foreign Language (TOEFL) adalah salah satu alat pengukur kemampuan seseorang dalam kemampuannya berbahasa Inggris. Tes ini bertujuan untuk mengukur atau menilai sejauh mana pencapaian kompetensi maupun keterampilan dari peserta ujian sebagai bentuk pengakuan prestasi dari proses belajar yang telah dilakukan selama ini.. Berbagai cara diciptakan dan diterapkan untuk terus mengembangkan lingkungan yang tebaik bagi para mahasiswa. Di masa pandemi Covid-19 ini perguruan tinggi dituntut untuk bisa lebih berkerja keras dan kreatif dalam memenuhi kebutuhan mahasiswa dalam mencapai target dalam meningkatkan kompetensi dan ketrampilan mahasiswa berbahasa Inggris. Karena pemberlakuan tatap muka di kelas (luring) dialihkan menjadi pembelajaran online (daring) dimana evaluasi TOEFL tes yang tadinya dilakukan melalui Paper Based Test (PBT) beralih menjadi ujian tes secara online dengan menggunakan aplikasi Google Form. Melalui media online ini mahasiswa dituntut untuk dapat memenuhi kebutuhan untuk menjawab tantangan di dunia modern. Tes yang diadakan di perguruan tinggi bertujuan untuk mengukur atau menilai sejauh mana pencapaian kompetensi kemampuan maupun keterampilan dari peserta ujian yaitu mahasiswa, sebagai bentuk pengakuan prestasi dari proses belajar yang dilakukan, selain itu hasilnya nanti diharapkan bisa dapat memenuhi persyaratan di dunia kerja dan bahkan mampu bersaing di era globalisasi ini. Tujuan evaluasi perkembangan pembelajaran bahasa Inggris melalui TOEFL tes dengan pemanfaatan media google form dapat terwujud seperti yang diharapkan, bisa menjadi tolak ukur yang sesuai untuk pembekalan terhadap mahasiswa agar siap bersaing di era globalisasi dengan cara memiliki kompetensi yang baik sesuai disiplin ilmu yang diperoleh di bangku kuliah dan juga memiliki keterampilan yang baik dalam penguasaan bahasa Inggris.
Design and Implementation of a Textile-Based Embroidered Frequency Selective Surface
Authors: ÜNER İbrahim , CAN Sultan , GÜRCÜM Banu Hatice , YILMAZ Asım Egemen , AKSOY Ertugrul
Published: December 2022

This article presents the design, fabrication and analysis of a textile-based band-stop frequency selective surface (FSS), in GSM, WiFi, LTE and WiMAX bands where the electromagnetic (EM) pollution is intense. The unit cell of the proposed FSS has been designed and simulated via a full-wave EM solver; CST Microwave Studio at the frequency of interest. In contrary to traditional FSS designs, which are printed on solid materials such as PCBs, this study presents an FSS considering a woven fabric as a substrate layer having features such as flexibility and compact weight. Two fabrication techniques have been considered one is conducted with a copper tape having a thickness of 35 µm denoted as CT FSS and the second one is conductive yarn embroidering technique denoted as CY FSS for the conducting pattern. Fabricated samples are evaluated in terms of transmission characteristics and a satisfactory agreement is obtained between CT FSS and CY FSS for both simulations and fabricated prototypes.
Desenvolvimento docente: uma experiência sobre a inovação de disciplina do ensino superior
Authors: Sampaio Josineide Francisco , Vasconcelos Priscila Nunes de , Bittencourt Cristiana Carina  de Barros Lima Dantas , Paula Isabella Carvalho de , Coutinho Beatriz Arruda
Published: December 2022

Introdução: O presente trabalho relata a vivência de docentes e monitores discentes, a partir de um estudo descritivo, acerca da inclusão de tecnologias digitais e metodologias ativas no processo ensino-aprendizagem, a fim de inovar a disciplina de Saúde e Sociedade I, do curso de Medicina da Universidade Federal de Alagoas, campus A. C. Simões. Objetivo: Este artigo tem como objetivo compartilhar a experiência vivida e suscitar a necessidade da reflexão sobre metodologias ativas em cursos superiores da área de saúde. Questão Norteadora: Quais os principais desafios enfrentados no processo de incorporação de tecnologias digitais e metodologias ativas em curso da área da saúde? Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência. Para subsidiar o presente estudo foram analisados os diagnósticos realizados pelos docentes e monitores, por meio do preenchimento de um instrumento no qual foram identificados os conteúdos, as metodologias ativas, as tecnologias educacionais, as metodologias avaliativas, os desafios, os ajustes e as possibilidades futuras para implementação das inovações na disciplina. Outro instrumento que subsidiou o presente estudo foi composto pelos relatos dos participantes sobre as atividades desenvolvidas para inovação de Saúde e Sociedade I – 2018.1/2018.2, os quais informaram também o significado da experiência, os ajustes que seriam necessários e as sugestões para serem implementadas no próximo semestre. Resultados: Alguns desafios durante a execução do projeto foram encontrados, como o acesso restrito e a baixa qualidade da internet disponível na instituição de ensino, o déficit de conhecimento sobre tecnologias digitais e a dificuldade com relação ao planejamento dos docentes envolvidos. Conclusões: Nesse sentido, o envolvimento dos monitores possibilitou a aproximação com a prática docente e seus desafios, ao passo que influenciou no desenvolvimento do educador acerca do uso das tecnologias digitais de ensino.
Sobre a finitude dos números primos gêmeos com base no teorema dos números primos
Authors: Arantes Gabriel Costa Vieira
Published: December 2022

Os números primos distantes duas unidades um do outro são chamados de gêmeos. O conjunto dos números primos é comumente simbolizado por Equação 1. A Conjectura dos Números Primos Gêmeos afirma que existem infinitos pares de números primos p, q Equação 2 que são gêmeos. Na Matemática, conjecturas são hipóteses comumente aceitas, mas que ainda não foram rigorosamente demonstradas (ou contrariadas). Neste artigo, objetiva-se demonstrar que a Conjectura dos Primos Gêmeos é falsa. Isto será feito através do raciocínio por redução ao absurdo. Esta demonstração será baseada no famoso Teorema dos Números Primos.
Antibacterial Activity of Bioactive Compound in Salvadora persica (Chewing Stick) Against Porphyromonas gingivalis and Aggregatibacter actinomycetemcomitans
Authors: Hanafiah Rohazila
Published: December 2022

This study aims to determine the phytochemical properties of Salvadora persica extracts and their antibacterial activities against Gram-negative oral anaerobes which are responsible of periodontitis such as Porphorymonas gingivalis and Aggregatibacter actinomycetemcomitans. Aqueous and ethanolic extracts were prepared using the root powdered stem of S. persica. The phytochemical compounds were determined with Liquid Chromatography-Mass Spectrometry (LC-MS) and Gas Chromatography-Mass Spectrometry (GC-MS). The antibacterial activities were assessed according to the levels of minimum inhibitory concentration (MIC) and minimum bactericidal concentration (MBC). The S. persica ethanolic and aqueous extracts contained antibacterial compounds such as Octadecenoic acid, methyl ester, n-Hexadecanoic acid and Pentadecanoic acid, 2,6,10,14-tetramethyl-, methylester, 1-(2,2-Dimethylpropanoyl)-L-prolyl-L-prolyl-N,2-dimethylalaninamide and 2-({4-[(Difluoromethyl)sulfanyl]phenyl} amino) benzoic acid, respectively. Both P. gingivalis (0.025 mg/mL) and A. actinomycetemcomitans (0.125 mg/mL) were susceptible to S. persica ethanolic extract. Ethanolic extract preparation has equal antibacterial activity with 0.2% chlorhexidine gluconate solution (p<0.05). Ethanolic extract (0.025-0.125 mg/mL) preparation has comparable require biocompatible testing.