bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
NOT THE USUAL CULPRIT DRUG! AN EXTREMELY RARE CASE OF TOXIC EPIDERMAL NECROLYSIS SECONDARY TO ITRACONAZOLE.
Authors: Deuri Daisy , Hulmani Manjunath , Abhishek Reddy G
Published: April 2023

Toxic epidermal necrolysis (TEN) is a severe mucocutaneous adverse reaction, potentially life threatening, which occurs mainly due to drugs and
involves more than 30% of the body surface area. Here, we report an extremely rare case of TEN secondary to itraconazole developing in a young
female who was prescribed itraconazole for tinea cruris with corporis. Cutaneous side effects of itraconazole are rare and usually mild. It can
manifest as maculopapular rash, xed drug eruption, urticaria and angioedema. But development of TEN secondary to itraconazole is extremely
uncommon and rarely implicated as a culprit drug for TEN. In countries with high prevalence of tinea cruris and corporis, dermatologists and
clinicians should be aware about the possibilities of adverse reactions that can occur due to itraconazole.
A CROSS-SECTIONAL STUDY ON KNOWLEDGE, ATTITUDE AND PRACTICE OF MODERN FAMILY PLANNING AMONG REPRODUCTIVE AGE GROUP WOMEN IN CHANDKHEDA URBAN AREA, AHMEDABAD GUJARAT
Authors: Prajapati Nilesh , Kumar Patel Jayesh , D Mehta Jignesh
Published: April 2023

Background: The rate of unwanted pregnancy would reduce by Introduction and promotion of modern family planning methods and thereby
decrease the high rate of maternal deaths associated with unsafe abortion. However, in developing countries, the service is not readily delivered
according to the demand of the community. Objectives:The study was aimed at determining the knowledge, attitude and practice of modern family
planning methods. Materials & Methods: It is a Community based cross-sectional study which conducted in Chandkheda Urban Area,
Ahmedabad, Gujarat from March 01 to March 15, 2022. the source population were All Childbearing age group women in Chandkheda Urban Area
and all sampled women in reproductive age group were the study population. 437 reproductive age group women was involved. The data was
entered into Epidata version 3.1. The generated data was transferred to SPSS version 20. Finally, the result was summarized in tables and graphs.
Result: In the study, 430 were involved in the study giving a response rate of 98.3%. The study revealed that, 230 (53.4%) were pregnant and 405
(94.1%) heard about modern family planning method. Majority 250 (61.7%) have heard about injectable. More than two third (86.4%) agreed that
family planning improve living and 141 (32.7%) used modern family planning method. Majority (65.2%) used injectable. Among the respondents
who have heard about modern contraceptives, 350 (86.4%) agreed that family planning improves the ones standard of living. Conclusion: Even
though almost all of the respondents have heard about modern family planning methods, less than half of the reproductive age group women used
modern family planning methods. Therefore, health education and increasing the accessibility of the reproductive health service is recommended
“EFFECT OF SUBHYPNOTIC DOSES OF MIDAZOLAM AND PROPOFOL FOR NAUSEAAND VOMITING DURING SPINALANESTHESIA FOR CESAREAN SECTION”
Authors: Sankhya N , Kumar Anal , Deepak Deepak , Vinaya Kumar S.
Published: April 2023

Introduction: Intra-operative nausea and vomiting is a common yet disturbing side effect associated with spinal anesthesia for cesarean section. In
this prospective double blind study, comparision of effect of subhypnotic doses of Propofol and Midazolam on nausea and vomiting was done.
Materials and Methods: The prospective randomized study was carried out in 60 parturients of ASA grade I &II of age groups between 20-35
years posted for cesarean section. They were divided into 2 groups of 30 each. The hemodynamic changes,nausea and vomiting scores, sedation
scores were assessed and compared. Result: The parturients who received low dose of Propofol after delivery experienced less nausea and
vomiting compared to parturients who received Midazolam. Conclusion: Subhypnotic Dose of propofol signicantly decreases intraoperative
nausea and vomiting in caesarean section under spinal anesthesia compared to subhypnotic dose of midazolam, with acceptable sedation and
similar haemodynamic changes
FUNCTIONAL OUTCOME OF VERTEBROPLASTY IN OSTEOPOROTIC VERTEBRAL FRACTURES – A PROSPECTIVE STUDY
Authors: S Arivoli. , Rushikesh Hari Umale , Babu M.B Sathik
Published: April 2023

Aim: The aim of this study is to evaluate the efcacy of vertebroplasty for treatment of painful osteoporotic vertebral fractures on clinical grounds.
Materials & Methods: 20 patients with osteoporotic compression fractures treated by vertebroplasty were enrolled in this study. In all patients,
Pre operative Visual analog score for back ache, Oswestry disability score were noted for the purpose of comparison of post operative functional
outcome. In our study, average follow up was done for 12 months with maximum follow up wa Observation & Results: s for 16 months and
minimum follow up was for 3 months. Statistics comparing preop VAS score versus VAS score, pre op ODS vs post op ODS at immediate, one
month, three months, six months and twelve months were done from which we interpreted that p value <0.005 in all postoperative period, so it was a
signicant comparison. Statistically, there was signicant pain relief and functional outcome in immediate post operative period which was
maintained at the end of 12 months also. We conclude that the Vertebroplasty Conclusion: are promising innovations with the benet of quick
improvement in mobility, markedly decreases pain-related doctor visits, stature in the management of osteoporotic compression fracture
A SINGLE CENTRE RETROSPECTIVE COHORT STUDY OF AMBULATORY HEART FAILURE PATIENTS WITH THYROID DYSFUNCTION FROM A TERTIARY HOSPITAL IN NORTHEAST INDIA
Authors: Kumar Boro Anup , Kumar Gupta Prabir , Rahman Habibar , Gang Sneha , Sarkar Purabi , Barman Ananya
Published: April 2023

Objectives: Thyroid dysfunction adversely affects myocardial contractility & relaxation, heart rate & cardiac output, which may nally lead to
heart failure (HF). The purpose of the study was to determine the prevalence and type of thyroid dysfunction in ambulatory HF patients. Methods:
Medical records of 138 patients diagnosed with HF based on Framingham's criteria enrolled at the cardiology outpatient department of our hospital
were evaluated retrospectively. Demographic, risk factor, clinical and echocardiographic proles of the patients were statistically analyzed
according to their thyroid status. Patients were grouped into subclinical hypothyroidism, hypothyroidism, low T3 syndrome, subclinical
hyperthyroidism, and hyperthyroidism. The mean age of the patients was 64.7 ± 12.4 yrs. M Results: ale/female ratio was 2.1:1. Thyroid
dysfunction was found in 39 % (n = 54) of the patients and 61 % (n = 84) patients had normal thyroid function. Most common type of thyroid
dysfunction was low T3 syndrome which was found in 18.8 % (n = 26) patients; followed by subclinical hypothyroidism in 10.9 % (n = 15),
hypothyroidism in 5.1 % (n = 7), subclinical hyperthyroidism in 2.1 % (n = 3), hyperthyroidism in 2.1 % (n = 3). Majority of patients (81.8 %, n =
113) were in NYHA class I & II. Hypertension was the predominant risk factor in both groups of patients with or without thyroid dysfunction
(46.3 %; n = 25 and 42.8 %; n = 36). There was a high prevalence of HFrEF (72.2 %; n = 39) in patients with thyroid disorders compared to those
with euthyroidism (34.5 %; n = 29). Signicant number of ambulatory HF patients has Conclusion: thyroid dysfunction. Early detection and
treatment of thyroid dysfunction in HF patients will slow the progression of HF and improve the prognosis
Conclusions of potato resistant perspective sources search to potato brown rot
Authors: Krym I.
Published: April 2023

Goal. The laboratory technique for potato varieties resistance determining to potato brown rot causative agent during artificial infecting improves and potential resistance sources search for the following breeding work usage.

Methods. The laboratory methods conducted by artificial affecting of plant material by suspension of potato brown rot — tubers parts in tubes and plants’ aboveground part, which grew in artificial substrate during studies. It allowed to follow the standard terms in repetition researches.

Results. The resistance (susceptibility) to potato brown rot determined on 63 potato samples of different origin in controlled laboratory terms. The healthy well-developed plants after opening 5—6 plants selected for experiments. They grew on artificial substrate. It allowed to provide comfortability and velocity of work, follow the standard terms during the put of some repeatability of experiment, conduct terms of phytosanitary security, decrease number of waste, for the retreating. The fast disease development observed after aboveground plant affecting by bacterium suspension. There were the following symptoms: ill leaves faded, changing colour on brown or bronze. They curled and then died, the stem became brown color around the vascular bundle. It spread from inoculation place. Then the plants faded through the destroy of water transport by pathogen defeating vessels. It was the most spread on varieties Agatha, Vedruska, Volodarka, Gorlytsya, Malynska bila,Solntsedar or Phantasy. The lowest defeating received varieties Glazurna, Knyazha, Kobza, Lugivska, Poliske dzerelo, Prolisok, Slauta, Strumok and Favor.

Conclusions. There were any varieties with enough resistance (susceptibility) to brown rot determined among the researched samples in laboratory terms. So there are no varieties with enough resistance for the following breeding work. This technique of researched plants growing may be used for laboratory testing conducting on varieties resistance and to other phytopathogens.
Fungicide protection of winter canola crops against the most common diseases
Authors: Sergienko V. , Shyta O. , Mykhailenko S.
Published: April 2023

Goal. To investigate the effect of fungicides on limiting the development of the most common diseases of winter rapeseed in the Forest Steppe of Ukraine.

Methods. Field (setting up experiments, damage records, harvesting), phytopathological (identification of pathogens), information-analytical (collection and analysis of literary sources), mathematical-statistical (processing of research results). The work was carried out on the experimental fields of the Oleksandriya SE EB of the Belotserkiv district of the Kyiv region. Fungicides with different active substances were studied: azoxystrobin + cyproconazole, flutriafol + tebuconazole, boscalid + dimoxystrobin, metalaxyl-M + mancozeb, prothioconazole + tebuconazole, tebuconazole.

Results. The weather conditions of the growing season during the research years were characterized by high average daily air temperature and insufficient rainfall and did not contribute to the widespread spread of rapeseed diseases. Alternaria caused by fungi of the Alternaria genus (A. brassicae (Berk.) Sacc., A. brassicicola Wilts. (Schw.), A. alternata (Fr.) Keissler) had the greatest spread and development during the years of research. In some years, downy mildew (the causative agent of the fungus Perenospora brassicae Gaeum) and fusarium wilt (Fusarium oxysporum Schlecht.) were detected on rapeseed crops with a small degree of spread and development. Treatment of crops with fungicides limited the development of rapeseed diseases during the growing season by 2.3—4.0 times. The technical efficiency of fungicides against Alternaria was on average 57.2—78.5%, against downy mildew — 69.5—73.9%. The highest effectiveness against Alternaria was provided by the Impact T fungicide, k.s. (flutriafol, 75 g/l + tebuconazole, 225 g/l), 1.0 l/ha, against downy mildew — Amistar Extra 280 SC (azoxystro­bin, 200 + cyproconazole, 80), 1.0 l/ha. Limiting the development of diseases helped to increase its yield. With the use of fungicides, the yield of rapeseed was at the level of 1.61—1.83 t/ha against 1.38 in the control, i.e. it was 16.7—32.6% higher.

Conclusions. The most common diseases of winter rape during the years of research in the Right Bank Forest Steppe zone of Ukraine were Alternaria, Peronosporosis and Fusarium wilt. The dominant position in all years was occupied by Alternaria, the prevalence of which was 100%. The investigated fungicides had an effective effect on limiting the development of diseases and contributed to an increase in crop yield.
The potato terms of planting on alternaria blight development and tubers yield
Authors: Gavriluck A. , Rozhok O.
Published: April 2023

Goal. To study potato terms of planting on yield by different by ripening varieties during the growing in terms of Western Forest steppe of Ukraine.

Methods. The researches conducted during 2021—2022 in breeding-seeding rotation on the base Ukrainian Research Plant Quarantine Station of Institute of Plant Protection of NAAS. The experiments conducted on 4 potato varieties of different groups of ripening (Tiras-early, Myroslava — mid-ripe, Fotinia-mid-ripe, and Chervona Ruta — mid-late). The spraying against Colorado beetle conducted by insecticide Ampligo 150ZC, FC. The seeds treating according to the generally approved technique for Western Forest steppe of Ukraine.

Results. The researches results proposed about potato terms of planting on disease development during the growing period and its’yield. The potato alternaria blight development observation showed that air temperature, variety resistance define the disease development. The hot weather and humidity deficiency observed during the studies years. It favored the disease development. The early-ripe variety Tiras’dlisease development consisted of 46.5—50.2% and the yield consisted of 4.40—4.45 t/ha. The level of alternaria blight in mid-ripe variety Fotini reached 39.1—42.5%, the yield meaning — 4.47—4.51 t/ha. The disease development for late-ripe variety Chervona Ruta was 33.5—34.9%, the tubers economic yield consisted 4.26—4.30 t/ha.

Conclusions. The researches results showed that the following planting term for varieties allowed to decrease level of alternaria blight development and allowed to increase the crop yield.
Smallholder Farmer Adaptation Strategies to Climate Change in Northern Ghana: Evidence from Gushegu Municipality
Authors: - Abdul-Mumin Abdulai , - Mahawiya Sulemana , - Sylvester N. Ayambila
Published: April 2023

Climate change has become a global phenomenon in recent times. The geographical characteristics of Northern Ghana exposes the region to the adverse consequences of climate variability. The northern sector of Ghana is characterized by a unimodal rainfall pattern occurring between May and September. Agricultural productivity and food security are threatened by the effects of climate change. Climate change adaptation strategies are expected to reduce the negative impacts of climate change through improvements in the resilience of the existing agricultural systems. The study sought to investigate the factors influencing smallholder farmers’ choice of adaptation strategies to reduce the negative impact of climate variability in the Gushegu Municipality of the Northern Region of Ghana. Since farmers in the study district adopt a mix of adaptation strategies to reduce the negative impact of climate change, the choice of a set of bundle of adaptation strategies becomes a multivariate decision. This study therefore adopted the multivariate probit econometric technique to establish the relationships between climate change adaptation strategies (dependent variables) and the factors influencing the choice of the adaptation strategies (independent variables). With a sample size of 175 farm households, the study revealed that the dominant climate change adaptation strategies in order of popularity were; mixed farming, use of improved varieties of crops and animal breeds, income diversification, adjusting planting time, crop rotation, and use of farm belts. The independent variables were; age, gender, size of household, farm experiences, level of education, membership of farmer-based organization, access to credit, and income level of the farmers. The study recommends that farmers should be supported in terms of financial and technical assistance to improve their adaptive capacity to deal with the adverse effects of climate change. Sensitization campaigns against climate change are essential to equip farmers with the requisite know-how to minimize agricultural losses associated with climate change.
IoT based Smart Home security application
Authors: - Shweta Shete , - Mitanshu Thakur , - Priyanka Avhad , - Ruchika Kumari , - Sareen Deore
Published: April 2023

Smart home automation and security system is a web based application that allows user to monitor home appliances using mobile devices. This system established for the entire home user after gaining access from administrator.
Online Customer Experience (OCE) In Textile Industry E-retailing: Novel Commercial Strategy To Expand Into The Current Market
Authors: - Rajat Sharma , - Praveen Awasthi , - Ruchi Mishra
Published: April 2023

Online-Customer-Experience (OCE) can be characterized as a psychological connection between a consumer and a business. Engaging the customers brings them closer to the brand, company, and organization. OCE aids in the continuous demonstration of dedication to the customer and in the value’s creation. In today's uncertain business environment, it seems to be critical for businesses to retain their consumers close to them.

In this research, the OCE in the textile-industry market was assessed. The research examined at and thus the variables affecting customer interaction, effects of potential disillusionment of customers. To achieve such, a qualitative approach involving 200 applicants was conducted in April 2023 using an online survey method. Allen Solley and Peter England would be used as instances to enquire online questionnaires about the online textile-industry.
Prevalence of Migraine Amongst Undergraduate Dental Students in Sangli District - A Cross Sectional Study
Authors: - Minaz Jamaluddin Naik , - Aakanksha Joshi
Published: April 2023

Background:
Migraine is a complex brain event that produces a wide range of neurological, autonomic, and systemic symptoms of which headache is most prominent. University students frequently get migraines which are linked to poor academic performance and fewer daily activities. Since dentists play a crucial role in enhancing community health, their work severely impacts productivity and quality of life, putting a heavy burden on both individual and society. Limitations in everyday activities and employment could result from frequent and severe headaches, which could have a major influence on academic performance and quality of life.
Aim:
To identify the migraine among undergraduate dental students in sangli district and also to find out the prevalence of migraine in undergraduate dental students in sangli district.
Method:
The sample size comprises of 178 undergraduate dental students from in sangli district including both Males and females. A structured questionnaire will be given to the undergraduate dental students in sangli district. Migraine will be diagnosed using ID migraine Questionnaire (Identification of migraine Questionnaire). MIDAS Questionnaire (Migraine Disability assessment Scale) will be used to assess the severity of migraine
Result:
The result proves that presence of Migraine was seen clinically and statistically significant in undergraduate dental students. Thus, there is a Prevalence of 73% of migraine in undergraduate dental students. Prevalence of migraine is higher in females was 73%, and lesser in male was 27%.
Conclusion:
The study shows that there is higher prevalence of migraine in undergraduate dental students in sangli district. Compared with males, a female has a greater prevalence of migraine.
Dilemma Over Repatriation - Sri Lankan Tamil Refugees In The Camps Of Tamil Nadu, India
Authors: - M S Thangam
Published: April 2023

A large number of Tamils had fled from Sri Lanka during the prolonged devastating ethnic war. According to a report of the ministry of Home Affairs, more than 3 lakhs Sri Lankan Tamil refugees entered India in different phases between 1983 and 2012. At present about one lakh refugees belonging to over 18,000 families are living in the state of Tamil Nadu, of whom 68,606 Sri Lankan Tamils are in 114 refugee camps. While 79,773 refugees were repatriated to Sri Lanka till 1995, some left to other countries on their own. After 1995, there is no organized repatriation. Indian government is reluctant to integrate the refugees into society. In the recent past, the delegations of India and Sri Lanka begin to discuss about the steps to be taken for the voluntary repatriation of refugees. Those who want to end their refugee status in India are willing to return home. Others want to remain in India. And many are unable to even decide whether to go back to Sri Lanka or to stay in India.
A Study on Disability and Accessibility of the Children in English Indian Children's Higher Education
Authors: - Abu Tahir
Published: April 2023

Disability in higher education has different implications from that of school Education. Higher education increases the chance of employability, thus, affirming dignified life for the persons with disabilities. While going through the policies and programmes in India it is found that not much has been done in the field of disability and higher education. There are number of groups working on the school education of children with disabilities. This has not translated in the entry of students to higher education because of various reasons. Infrastructural facilities within institutions, attitudes towards persons with disabilities, transportation facilities, and lack of support services are a few areas, which hinder the entry of children with disabilities into higher education.
Political Suppression in Mahasweta Devi’s Draupadi
Authors: - Mostafizar Rahaman
Published: April 2023

“I think a creative writer should have a social conscience. I have a duty towards society…. I ask myself this question a thousand times: Have I done what I could have done?”- Mahasweta Devi.
Mahasweta Devi is a reputed Indian writer who was born in the year 1926 into a middle class Bengali Hindu Brahmin family in Dacca now in Bangladesh. She writes within the parameters of classis Marxist ideology and evinces a keen interest in history in many of her novels. In fact, her novel ‘Jhansir Rani or Rani of Jhansi’ demonstrates an interest in both history and her woman protagonist. She is a noted Bengali writer disgusted by the modes of humiliation that the lower castes, especially the womenfolk, are subjected to and the champion of the cause of the ‘Untouchables’, is horrified by the game of politics that tries to break the spirit of men and women who fight for emancipation from slavery on behalf of their caste and clan. Hence she embarks on a project of presenting the shocking realities that happen behind the socioeconomic and political iron curtains, through her most powerful work ‘Draupadi’.
Effectiveness of Planned Teaching Programme on Knowledge Regarding Selected Breast Related Problems and Their Management among Postnatal Women
Authors: - Kamlesh Singh , - Dolly John Shiju , - Sonal Bamniya
Published: April 2023

Breast milk is widely acknowledged as the most complete from of nutrition for infants with a range of benefits for infants health, growth, immunity and development. Breast milk is a unique nutritional source that cannot adequately be replaced by any other food, including infant formula. Although pollutants can accumulate in breast milk, it remains superior to infant formula from the perspective of the overall health of both mother and child. (Healthy People 2010). The results showed that in pretest 13 (21.66%) subjects had inadequate knowledge, 47 (78.33%) subjects had moderate level of knowledge and nobody were having adequate Knowledge regarding warning signs of pregnancy and its influence on pregnancy outcome. In post test 10(16.66%) subjects had Moderate level of knowledge and 50(83.33%) subjects had adequate knowledge and nobody remains having inadequate Knowledge regarding selected breast related problem and their management among postnatal women.
Zusammenarbeit: Einstellungen und Praktiken von Lehrpersonen in der Westschweiz
Authors: Armi Franca , Pagnossin Elisabetta
Published: April 2023

Auf der Basis einer Sekundäranalyse der Antworten von 1726 westschweizerischen Lehrpersonen, die im Schuljahr 2009/2010 in einer neunten Klasse unterrichteten, zeigt dieser Beitrag deren Einstellungen und Praktiken im Bereich der Zusammenarbeit vor der Einführung des Plan d’études romand, des neuen Lehrplans für die gesamte Westschweiz, auf. Wir zeigen, dass westschweizerische Lehrpersonen im Allgemeinen gegenüber der Arbeit im Team positiv eingestellt sind und dass eine Mehrheit von ihnen angibt, einen gewissen Teil ihrer Arbeit bereits in Zusammenarbeit mit Kolleginnen und Kollegen zu erledigen.
Einstellungen von zukünftigen allgemeinbildenden Lehrpersonen und Sportlehrkräften zur Bewertung von Mannschaftssportarten
Authors: Lenzen Benoît , Poussin Bernard , Deriaz Daniel , Dénervaud Hervé , Cordoba Adrián
Published: April 2023

Dieser Beitrag zielt darauf ab, die Einstellungen von Studierenden, die sich in einer mehr oder weniger weit fortgeschrittenen Phase ihrer Ausbildung befinden, in Bezug auf die Beurteilung und Bewertung von Mannschaftssportarten herauszuarbeiten. Die Daten von 151 Fragebögen zeigen, dass die studentischen Vorstellungen häufig gleichzeitig Bewertungs-Tools beinhalten, die in der frankofonen Fachdiskussion auf ganz unterschiedlichen, ja gegensätzlichen Ansätzen basieren. Die Analyse der Ergebnisse zeigt auch, dass die eigene Schullaufbahn und Lehrausbildung einen Einfluss auf den Aufbau von Vor- und Einstellungen zum Bewerten von Mannschaftssportarten haben.
Zur aktuellen Rekrutierung von zukünftigen Primarlehrpersonen: Soziologisches Profil der Studentinnen und Studenten der Pädagogischen Hochschule Wallis (2001 bis 2005)
Authors: Périsset Bagnoud Danièle , Ruppen Paul
Published: April 2023

Der vorliegende Beitrag geht der Frage nach, welches soziologische Profil die Studierenden der Pädagogischen Hochschule Wallis (PH-VS) heute haben. Es werden zwei Hypothesen untersucht. Die erste postuliert, dass sich die Profile der PH-Studierenden von denen der Absolventinnen und Absolventen der Lehrerseminare kaum unterscheiden, welche tendenziell den unteren sozialen Schichten zugeordnet werden konnten, gesellschaftlichen Schichten also, die eine vertikale Mobilität anstreben. Die zweite Hypothese besagt, dass sich die Studierenden der PH-VS aus der bürgerlichen Mittelschicht rekrutieren, einer sozialen Schicht, die traditionellerweise eine horizontale Mobilität verfolgt. Die Ergebnisse der durchgeführten Umfrage stützen tendenziell die erste Hypothese. Vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage, welche Auswirkungen die nunmehr tertiäre Ausbildung von Lehrpersonen darauf hat, wie die Studierenden die organisatorischen und strukturellen Veränderungen zu Beginn des 21. Jahrhunderts wahrnehmen.
Partnerschaften zwischen Schulen und Hochschulen in den Niederlanden
Authors: Van Velzen Corinne
Published: April 2023

Dieser Beitrag beschreibt Partnerschaften von Schulen und Hochschulen in den Niederlanden, die es zum Ziel haben, die Lehrerinnen- und Lehrerbildung mithilfe des Potenzials beider Institutionen, Hochschule und Schule, zu verbessern. Er gibt einen Überblick über verschiedene Formen der Hochschul-Schul-Partnerschaft, wie sie in den Niederlanden bestehen, und beschreibt die Lernarrangements und die Begleitung der Studierenden in den Schulen. Zugrunde gelegt sind verschiedene Quellen, darunter staatliche Berichte und Forschungsbeiträge zur Kooperation von Schulen und Hochschulen. Sie zeigen, dass neue Formen der Zusammenarbeit das Vertrauen in die jeweils andere Institution stärken und die Unterstützung der Studierenden in den Praktika verbessern. Grundlage dafür scheint ein echtes Verantwortungsgefühl für die Ausbildung guter Lehrpersonen zu sein. Allerdings ist die Theorie-Praxis-Kluft durch die Kooperation nicht vollständig verschwunden. Eine neue Herausforderung ist die Entwicklung eines kohärenten Studienprogramms der Lehrerinnen- und Lehrerbildung auf der Grundlage der Zusammenarbeit der Akteure aus Schulen und Hochschulen.
Kompetenzförderung in Klassenführung und Konfliktmanagement
Authors: Cocard Yves , Krähenbühl Samuel
Published: April 2023

Am Institut Sekundarstufe I der Pädagogischen Hochschule Bern (PH Bern) ist eine Spezialisierung implementiert worden, welche angehenden Lehrerinnen und Lehrern die Vertiefung von Kompetenzen in Klassenführung und Konfliktmanagement ermöglichen soll. Die Konzeption zielt auf eine enge Vernetzung von theoretischen und praktischen Anteilen: Die an einer anspruchsvollen Oberstufenklasse gemachten Erfahrungen werden vor Ort mit der Klassenlehrperson und an der PH in Begleitgruppen reflektiert. Die Lern- und Entwicklungsprozesse werden in einem Portfolio dokumentiert und in einem Klassenführungskonzept synthetisiert. Dieses spiegelt das aufgebaute pädagogische Wissen wider, welches im Hinblick auf die künftige Berufstätigkeit eine normative Gewichtung erfährt.
Strukturfragen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Spiegel der ersten dreissig Jahrgänge der «Beiträge zur Lehrerbildung»
Authors: Criblez Lucien
Published: April 2023

Der folgende Beitrag analysiert die Strukturdiskussionen zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den bisher erschienen Jahrgängen der «Beiträge zur Lehrerbildung». Zunächst wird geklärt, was unter «Struktur» zu verstehen ist. Im Hauptteil wird die Diskussion in vier Phasen dargestellt: Eine erste Phase bis 1991 ist schwergewichtig den Folgen des Expertenberichts «Lehrerbildung von morgen» (1975) gewidmet. In der zweiten Phase (1992 bis 2002) stehen die Eckwerte der Reform zur Diskussion. In der dritten Phase (2003 bis 2008/2009) wird kaum zu Strukturen, sondern vor allem zu Inhalten der Lehrerinnen- und Lehrerbildung publiziert. Die letzte Phase (einsetzend 2009) ist von ersten Bilanzierungen der Reform gekennzeichnet. Im letzten Teil des Beitrags münden die Analysen in ein kurzes Fazit.
Ein Streifzug durch Beiträge zum Themenfeld «Fachdisziplinen/Inhalte der Lehrerinnen- und Lehrerbildung»
Authors: Niggli Alois , Heitzmann Anni
Published: April 2023

Ein Streifzug durch Beiträge zum Themenfeld «Fachdisziplinen/Inhalte der Lehrerinnen- und Lehrerbildung»
Die curriculare Transformation der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz
Authors: Künzli Rudolf , Messner Helmut , Tremp Peter
Published: April 2023

Die Lehrpläne und Ausbildungsinhalte der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz sind in den letzten 40 Jahren grundlegend erneuert worden. Darin spiegeln sich Veränderungen im Berufsverständnis des Lehrberufs, in der Lehrplanentwicklung und der Bildungspolitik ebenso wie der allgemeine gesellschaftliche und kulturelle Wandel. Dieser Transformationsprozess ist noch keineswegs abgeschlossen und verläuft in der Schweiz mit unterschiedlichen regionalen Ausprägungen. Der Beitrag beschreibt die wichtigsten Phasen dieser Transformation mit den zugrunde liegenden Verschiebungen im Ausbildungsverständnis und diagnostiziert vielfach paradoxe Folgen dieser curricularen Transformation der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: die Verlagerung auf die Hochschulstufe bei gleichzeitigem Verlust an fachwissenschaftlicher Orientierung und Anschlussfähigkeit der Ausbildungsmodule, die Verstärkung der Berufsorientierung bei gleichzeitiger Klage über eine Akademisierung, eine Verknappung der Zeit bei gleichzeitiger Verlängerung der Studiengänge. Abschliessend werden einige Perspektiven für die Weiterentwicklung der Curricula und Studienpläne aufgezeigt.
Forschendes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Widersprüchliche Anforderungen zwischen Forschung und Profession
Authors: Hofer Roger
Published: April 2023

Dem didaktischen Konzept des Forschenden Lernens wird in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung eine komplexe Vermittlungsfunktion zugesprochen, einerseits zwischen Ausbildung und Wissenschaft und andererseits zwischen Wissenschaft und Profession. Die Grunderwartung besteht darin, dass die Forschungsorientierung nicht nur die Qualität des Ausbildungswissens sichern, sondern zugleich auch den Aufbau von Professionswissen im späteren Berufsfeld unterstützen soll. Der Beitrag untersucht die mit diesem zweifachen Anspruch verbundenen Annahmen und Probleme und zeigt auf, dass im Wissens- und Erkenntnisbegriff eine konzeptionelle Schwachstelle der aktuellen Konzepte des Forschenden Lernens liegt, die eine begriffliche Differenzierung des Wissenskonstrukts erfordert.
Lehrbücher zum wissenschaftlichen Arbeiten in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.– Eine Sammelrezension
Authors: Baumgartner Adrian
Published: April 2023

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Zur Wirksamkeit der pädagogischen Hochschulen.– Betrachtungen vor dem Hintergrund des Bildungsberichts Schweiz 2014
Authors: Denzler Stefan
Published: April 2023

Der folgende Beitrag diskutiert aus Anlass der Lancierung des Bildungsberichts Schweiz 2014 das Thema der Wirksamkeit der pädagogischen Hochschulen. Dabei stehen primär strukturelle und institutionelle Aspekte der Wirksamkeit im Vordergrund. Es wird aber auch diskutiert, was eine Bestimmung der Effektivität der Lehrerinnen- und Lehrerbildung hinsichtlich der Qualifizierung des Lehrpersonals beinhalten müsste.
Einschätzung von Unterrichtsqualität durch externe Beobachterinnen und Beobachter. Eine kritische Betrachtung der aktuellen Vorgehensweise in der Schulpraxis
Authors: Praetorius Anna-Katharina
Published: April 2023

Die Einschätzung von Unterricht durch externe Beobachterinnen und Beobachter ist seit jeher konstitutiver Bestandteil des Lehrberufs. In welchem Ausmass solche Beobachtereinschätzungen zuverlässige Aussagen über den Unterricht von Lehrkräften darstellen, wurde bislang jedoch kaum empirisch überprüft. Der vorliegende Beitrag gibt einen Überblick über Studien, die infrage stellen, inwiefern es sich bei Beobachtereinschätzungen um den «Königsweg» zur Erfassung von Unterrichtsqualität handelt. Der Beitrag schliesst mit Folgerungen für die Unterrichtspraxis. Dabei wird unter anderem die Notwendigkeit des Einsatzes mehrerer Beobachterinnen und Beobachter sowie einer Beobachtung von längeren Zeiträumen diskutiert.
Fachdidaktiken, ihre Spezifik und ihre Leistungen: Eine allgemeine Einschätzung mit Beispielen aus dem Bereich der Deutschdidaktik
Authors: Bertschi-Kaufmann Andrea
Published: April 2023

Fachdidaktiken sind die Wissenschaften für das Lernen und Lehren im Fach. Ihre Spezifik besteht zum einen in ihrer interdisziplinären Konstitution: Fachdidaktiken brauchen den Anschluss sowohl an die Fachwissenschaften als auch an die Erziehungswissenschaft und ihre konzeptionellen wie ihre empirischen Studien sind konstitutive Elemente der Lehr-Lern-Forschung. Zum anderen sind die Fachdidaktiken mit den Bedürfnissen der Praxis konfrontiert, wobei umsetzbare und Erfolg versprechende Konzepte als Orientierungshilfen für die Gestaltung von Unterricht erwartet werden. Der Beitrag diskutiert die Stärken und Herausforderungen, die sich damit für die Fachdidaktiken ergeben. Am Beispiel der Deutschdidaktik werden zudem zentrale Fragen genannt, mit denen sich die deutschdidaktische Forschung in vom Schweizerischen Nationalfonds akkreditierten Projekten beschäftigt.
Kompetenzorientierung im textilen und technischen Gestalten
Authors: Aeppli Pia
Published: April 2023

Der vorliegende Beitrag erläutert anhand eines fachdidaktischen Modells, das für das textile und das technische Gestalten an der PH Zürich entwickelt wurde, auf welche Grundlagen sich ein an Kompetenzen orientierter Unterricht im Gestalten bezieht. Im textilen Gestalten werden in der Auseinandersetzung mit relevanten Themen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler fachliche Kompetenzen sowie Gestaltungskompetenzen entlang der Dimensionen von Objekten forschend erfahren. Kriterienorientierte Aufgabenstellungen, welche die fachlichen Themenfelder mit den Dimensionen der Objekte eng vernetzen, ermöglichen es den Lernenden, in gestalterischen Prozessen individuelle Produkte zu entwickeln und herzustellen. Somit erfahren sich die Lernenden als kompetent und aktiv handelnd in textilen Kontexten.
Wo das Quellwasser herkommt: «Tiefenstrukturen» im Berginneren
Authors: Reinfried Sibylle , Aeschbacher Urs
Published: April 2023

Unzutreffende intuitive Vorstellungen über die Herkunft von Quellwasser aus dem Berginneren sind weit verbreitet und können das Verständnis für hydrologische Zusammenhänge ungünstig beeinflussen. Im Sinne des pädagogischen Konstruktivismus wurde ein Lehrtext zum Thema «Hangquelle» für das 7. Schuljahr entwickelt, der nach lernpsychologischen Kriterien aufgebaut ist und das Ziel hat, fehlerhafte Vorstellungen durch tiefes Lernen zu verändern. Gestaltungskriterien waren dabei «Problemorientierung», «handlungsnaher begrifflicher Aufbau», «Anknüpfen an strukturähnlichem Vorwissen» und «Fördern der gedanklichen Beweglichkeit». Die Wirksamkeit des Lehrtexts hinsichtlich der Veränderung von kognitiven Tiefenstrukturen konnte in einer Lernprozessstudie nachgewiesen werden.
Historisches Denken von 4- bis 10-jährigen Kindern. Was wissen Kinder über das Mittelalter?
Authors: Bisang Urs , Bietenhader Sabine
Published: April 2023

Kinder beschäftigen sich mit vergangenen Ereignissen und Personen, lange bevor sie in der Schule mit historischen Inhalten konfrontiert werden. Im vorliegenden Beitrag werden am Beispiel des Mittelalters das Ausmass sowie die Qualität des historischen Wissens von Kindern auf Kindergarten- sowie der 2. und 4. Klasse der Primarschulstufe mithilfe von Begriffsnetzen, die durch qualitative Inhaltsanalyse herausgearbeitet worden sind, vorgestellt. Es handelt sich hierbei um ausgewählte Ergebnisse des Nationalfondsprojekts «Historisches Denken von 4- bis 10-jährigen Kindern in der deutsch-, italienisch und romanischsprachigen Schweiz». Die in diesem Beitrag präsentierten Erkenntnisse bieten Anknüpfungspunkte für die Unterrichtsplanung, insbesondere wenn Lernen im Sinne der Conceptual-Change-Theorie als Erweitern, Differenzieren und Verändern vorhandener Vorstellungen verstanden wird.
Kompetenzorientierung in der Unterrichtsplanung. Eine Einsatzmöglichkeit eines Qualitätsrasters für personalisierte Lernarrangements
Authors: Engeli Eva , Smit Robbert , Keller Alois
Published: April 2023

Ein im Rahmen eines Mercator-Projektes entwickeltes Qualitätsraster hilft Lehrpersonen einerseits, bereits erstellte Lernarrangements zu evaluieren und zu optimieren, und unterstützt sie andererseits bei der Planung und bei der Gestaltung von eigenen Lernarrangements. Anhand der aktuell bedeutsamen Dimension «Kompetenzorientierung» wurde mit einer Inhaltsanalyse geprüft, ob sich das Raster sinnvoll zur Beurteilung von Lernarrangements nutzen lässt. Als Resultat zeigte sich, dass Kompetenzorientierung in den 29 geprüften Arrangements bezüglich der Verknüpfung von Wissen und Handeln und einer teilweisen Integration von Aufgaben zur Förderung von überfachlichen Kompetenzen oft vorhanden ist. Der Einsatz von gestuften Kompetenzrastern kommt jedoch kaum vor. Mit dem Qualitätsraster analysierte Lernarrangements können samt Analyseergebnis von der Plattform www.lernarrangements.ch heruntergeladen werden.
Wer hat, dem wird gegeben? Was Lehrpersonen über den Zusammenhang zwischen familiärem Hintergrund und elterlicher Hausaufgabenhilfe wissen sollten
Authors: Moroni Sandra , Dumont Hanna , Baeriswyl Franz
Published: April 2023

Die Kooperation zwischen Schule und Elternhaus stellt einen zentralen Bestandteil des Alltags von Lehrpersonen dar. Dabei ist es eine Herausforderung, den unterschiedlichen familiären Kontextbedingungen adäquat zu begegnen. Diese spiegeln sich gerade in der elterlichen Hausaufgabenhilfe besonders wider. Der vorliegende Beitrag verfolgt das Ziel, den Zusammenhang zwischen familiärem Hintergrund und elterlicher Hausaufgabenhilfe zu untersuchen und daraus Implikationen für den Unterricht und für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung abzuleiten. Dazu wurden Daten von 1685 Schülerinnen und Schülern des deutschsprachigen Teils des Kantons Freiburg analysiert. Es wurden Zusammenhänge zwischen dem familiären Hintergrund, insbesondere dem Migrationshintergrund, und der elterlichen Hausaufgabenhilfe gefunden.
Sammelrezension zum Thema «Fallbasiertes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung»
Authors: Kleinknecht Marc , Syring Marcus
Published: April 2023

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Arbeit am Fall mit angehenden Lehrpersonen – Eine Rekonstruktion unterschiedlicher Reflexionsverständnisse
Authors: Gasser Nathalie , Sutter Simone , Bühler Caroline
Published: April 2023

Wie kann der Aufbau eines reflexiv-forschenden Habitus als eines konstitutiven Bestandteils pädagogischer Professionalität an pädagogischen Hochschulen gefördert werden? Diese Frage spielt im aktuellen Diskurs über die Ausbildung professioneller Lehrpersonen eine zentrale Rolle. Angehende Lehrpersonen, die «Reflexionskompetenz» aufbauen, entwickeln ein Bewusstsein dafür, dass professionelles Handeln nicht vollständig standardisierbar oder routinisierbar sein kann und dass die im schulischen Alltag gefällten Entscheidungen kritisch reflektiert und begründet werden müssen. Zur Einübung dieser reflexiven Kompetenz erhalten die Studierenden des Instituts für Vorschul- und Primarstufe der Pädagogischen Hochschule Bern (PH Bern) seit 2008 den Auftrag, im Rahmen einer Fallarbeit eine im Praktikum erlebte Situation zu protokollieren und anschliessend methodisch angeleitet zu analysieren. 45 Fallarbeiten wurden in einer Studie auf das Professionsverständnis von Studierenden hin untersucht, das der Reflexion von Praxissituationen zugrunde liegt. Basierend auf der Untersuchung konnten drei Typen von Professionsverständnissen rekonstruiert werden: die Lehrperson als reflexivprofessionalisierte Praktikerin, als soziotechnokratische Perfektionistin und als charismatische Meisterin. Diese Typologie wird im Beitrag erläutert und hinsichtlich des Professionalisierungsdiskurses diskutiert. Daran anschliessend werden mögliche Konsequenzen für die Ausbildung an pädagogischen Hochschulen skizziert.
Praxisnahe Fallarbeit – Block versus wöchentliches Seminar. Ein Vergleich zweier Veranstaltungsformate in der Lehrerin­nen- und Lehrerbildung
Authors: Hilkenmeier Johanna , Sommer Sabrina
Published: April 2023

Schwerpunkt des im Beitrag beschriebenen Forschungs- und Lehrprojektes ist das Lernen anhand von praxisnahen Fallbeispielen im Rahmen eines viertägigen Blockseminars in der universitären Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Zur Überprüfung der Wirksamkeit des Seminarkonzepts wurde der Frage nachgegangen, ob Studierende der Blockveranstaltung, die eine Arbeit mit realitätsnahen Fallbeispielen beinhaltet, einen höheren Zuwachs an Wissensinhalten und Selbstwirksamkeit aufweisen als Studierende einer wöchentlichen Veranstaltung, die gleichermassen auf der Arbeit mit Fallbeispielen aufbaut. Die Studierenden wurden zu drei Messzeitpunkten getestet und befragt. Die Ergebnisse bestätigen, dass die Teilnehmenden aus der Blockveranstaltung über einen höheren Wissenszuwachs verfügten als die Studierenden der wöchentlichen Veranstaltung. Hinsichtlich der Selbstwirksamkeit bezüglich diagnostischer Kompetenzen ergaben sich keine signifikanten Unterschiede.
Professionalisierung in den Fachdidaktiken – Überlegungen zu einem zentralen, aber nicht unproblematischen Begriff. Einführung ins Themenheft
Authors: Heitzmann Anni , Pauli Christine
Published: April 2023

Anhand der spezifischen Situation der Entwicklung der Fachdidaktiken in der Schweiz wird das Stichwort «Professionalisierung der Fachdidaktiken» anhand von zwei Grundfragen eingegrenzt und es werden vor dem Hintergrund der Entwicklung in der Schweiz drei kennzeichnende Merkmale für Fachdidaktiken identifiziert. Von theoretischen Überlegungen ausgehend werden Kriterien für Professionalität und Professionalisierung aus fachdidaktischer Perspektive diskutiert und es wird auf Umsetzungsprobleme hingewiesen. Als bedeutsam für die künftige Entwicklung der Fachdidaktiken wird ein klarer Fokus auf das fachdidaktische Handeln und dessen empirische und theoretische Verankerung in den Konzepten der Domänen und der spezifischen Fachkontexte gesehen, ebenso wie die Klärung politisch relevanter Fragen der Rekrutierung, Qualifizierung und Finanzierung von fachdidaktischem Personal.
Mathematikdidaktische Forschung: Eine notwendige vertiefende Perspektive
Authors: Brunner Esther
Published: April 2023

Am Beispiel der mathematikdidaktischen Forschung wird aufgezeigt, inwiefern es sich hierbei um eine notwendige vertiefende Perspektive handelt und weshalb die fachdidaktische Forschung eine Sonderrolle innehat. Die Sonderrolle wird begründet mit der Nähe zum schulischen Fachunterricht und mit dem Bezug zur fachlichen Domäne bzw. zur wissenschaftlichen Disziplin. Fachdidaktische Forschung nimmt eine fachliche Perspektive auf den Untersuchungsgegenstand ein und greift dabei auf profunde Kenntnisse des jeweiligen Unterrichtsfachs und der Inhalte zurück. Die Ergebnisse fliessen in vielfältiger Weise in die Praxis des jeweiligen Fachunterrichts sowie in die Lehrerinnen- und Lehrerbildung zurück.
A Review on Pharmaceutical Wastewater Characteristics, Treatment Techniques and Reusing
Authors: Dawood Anwer Hazim , Aziz Shuokr Qarani , Ismael Sarwah Othman
Published: April 2023

Pharmaceuticals are chemicals that are bioactive and can have potential effects on living systems. After being used or excreted by wastewater (WW) and sewage treatment systems, various types of pharmaceuticals enter the environment. There should be no underestimation of the complexity of these hazards. More than 3,000 different substances are used in modern drugs, including painkillers, antibiotics, contraceptives, and many more. Therefore, it is important to find out the characteristics and treatment methods for pharmaceutical wastewater (PWW), because the disposal of raw PWW causes human and environmental problems. According to the current literature, various treatment options have been investigated for the removal or reduction of medicines in PWW, such as the up-flow anaerobic sludge blanket (UASB) reactor, carbon filtration through activated carbon, membrane bioreactor (MBR), microalgal bioremediation, ultraviolet-free surface reactor (UV-FSR), solar or ferrioxalate photocatalysis, etc. Removal efficiencies for chemical oxygen demand (COD), biochemical oxygen demand (BOD), total suspended solids (TSS), and total dissolved solids (TDS) in the PWW ranged between 20% and 95%. In light of the inadequacy of water resources, it’s necessary to know and develop methodologies for the treatment of pharmaceutical effluent as a part of water management.