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Noica, Constantin. Seis enfermedades del espíritu contemporáneo. Trad. Vasilica Cotofleac. Barcelona: Herder, 2009. 211 pp.
Authors: Díaz Jorge Aurelio
Published: September 2015

El libro fue publicado en 1997, pero solo fue traducido al español en el año 2009. Tratándose de un autor rumano, educado en Francia y en Alemania, pero que, a diferencia de sus coterráneos Mircea Elíade, Emil Cioran o Eugen Ionescu, decidió permanecer en su país durante el régimen comunista y escribir en rumano, sus obras han sido hasta hoy muy poco conocidas. En realidad, creo que esta es la primera que ha sido traducida el español.
El papel del docente en la educación para la sexualidad: algunas reflexiones en el proceso educativo escolar
Authors: González Gómez Yanine
Published: September 2015

Este ensayo presenta algunas posturas teóricas relacionadas con la educación para la sexualidad en las escuelas y el papel de las y los docentes en este proceso formativo. Se parte, de una revisión analítica de la literatura en el marco de una investigación doctoral realizada entre los años 2011 al 2014, que explora las aspiraciones a una mejor calidad de vida en mujeres con edades entre los 12 y 16 años con experiencia de violencia doméstica. Se reflexiona acerca del rol del personal docente, del impacto de los proyectos de educación para la sexualidad en la población educativa y se discute sobre la forma en que esta población gestiona sus miedos, estereotipos, desconocimientos y mitos acerca de la sexualidad cuando deben asumir la educación de sus estudiantes, con quienes tienen diferencias generacionales y culturales. Se concluye que la sexualidad no debe verse como un escenario de disputa y exclusión en las escuelas, sino como un espacio de aprendizaje y creación, que no es estático y no solo la población adolescente y joven debe aprender de esta, brindando un ambiente para pensarla, repensarla y de ser posible, reaprenderla a lo largo de la vida; por último se menciona la perspectiva intercultural como alternativa para abordar la educación para la sexualidad en las instituciones educativas, dado que posibilita el encuentro de diversas formas de ser y estar en el mundo, ampliando la construcción de las identidades, la reflexión y el compromiso político, frente a las diversidades
La creatividad como perspectiva educativa. Cinco ideas para pensar los contextos creativos de enseñanza y aprendizaje
Authors: Elisondo Romina Cecilia
Published: September 2015

En el presente ensayo planteamos un posicionamiento teórico para la construcción de una nueva perspectiva educativa que se sustente en los avances logrados en el campo de investigación de la creatividad, especialmente en los enfoques socio-culturales. Transformar la educación desde la creatividad supone reconocer las posibilidades creativas que tienen los actores, construir espacios para crear y resolver problemas, y propiciar interacciones con otros sujetos y con los objetos culturales. Es necesario crear una nueva forma de mirar la educación y generar innovaciones que atiendan a estos nuevos enfoques sobre lo educativo, las personas y los procesos de construcción de conocimientos en diferentes contextos culturales. En la primera parte revisamos mitos, fundamentos y definiciones necesarias para construir una nueva perspectiva educativa. Luego, desarrollamos cinco ideas para pensar los contextos creativos de enseñanza y aprendizaje desde la nueva perspectiva propuesta: aumentar las posibilidades educativas, invertir en educación, investir la educación, abrir la educación y generar indisciplina óptima. Por último, planteamos aperturas y desafíos de la nueva perspectiva al campo educativo y destacamos el papel de los docentes en la trasformación educativa y la generación de innovaciones pedagógicas. Las ideas presentadas emergen de estudios teóricos, investigaciones empíricas y experiencias educativas preliminares.
The Presentation of the Vinaya within Forms of Western Scholarship
Authors: Voyce Malcolm
Published: September 2015

This article examines the presentation of the Pali Vinaya within a particular form of Western scholarship. The objective is to show how this presentation of ‘Vinaya as law’ promulgated the understanding that the Vinaya was an applicable code for all monastics, that the Buddha was a judge or legislator, and that rules embodied in this ‘code’ set out a compulsory form of identifiable behaviour.

My argument is that to understand Buddhism and the Vinaya, we need to comprehend ideas of European law through which the Vinaya was interpreted. Accordingly, it is demonstrated how the Vinaya was presented as a rational and self-sufficient code that required obedience and conformity of behaviour. This form of presentation is called ‘Buddhist Legal Rationalism’. I regard the work of Oldenberg, and Thomas and Caroline Rhys Davids (1843–1922 and 1857–1942, respectively) as emblematic of this European form of presenting the Vinaya. I also include Sri Lankan and Indian scholars such as Dutt and Dhirasekera, because their analyses of the Vinaya were made within the Western framework of law.

The Vinaya was misrepresented by being viewed through this Eurocentric lens as a code or form of regulation, but recent commentators have made a correction to this approach. I suggest it is now more appropriate to see the Vinaya as a ‘training scheme’ or like a form of medication to be prescribed for each monastic as needed. The codification of what are best called suggestions, in their present form, reflects a contingency that the rules were made for that one occasion and not necessarily for all other occasions: the rules are only a record of a choice made on a particular occasion.
Reactive Co-Radicalization: Religious Extremism as Mutual Discontent
Authors: Pratt Douglas
Published: September 2015

Extremist rhetoric and behaviour, including violence, emanating from those fearing and opposed to Islamic extremism—and typically generalising that to Islam or Muslims—is undeniable. Equally, there is evidence of Muslim rhetoric that fires up fears of a threatening West and antipathy to religious ‘others’ as damned infidels, including Christians and Jews who are otherwise regarded as co-religionists—as ‘peoples of the Book’. Mutual discontent and antipathy abound. On the one hand, Islamic extremism provokes a reactionary extremism from parts, at least, of the non-Muslim world; on the other hand, Muslim extremism appears often in response to the perception of an aggressive and impositional colonising non-Muslim world. ‘Reactive Co-Radicalization’, I suggest, names this mutual rejection and exclusionary circle currently evident, in particular, with respect to many Muslim and non-Muslim communities. This article discusses reactive co-radicalization as a hermeneutical perspective on religious extremism with particular reference to two European cases.
A área da superfície adesiva no ensaio de microtração afeta a resistência de união entre uma cerâmica feldspática e um cimento resinoso?
Authors: Valandro Luiz Felipe , Özcan Mutlu , Amaral Regina , Passos Sheila Pestana , Bottino Marco Antonio
Published: September 2015

Objetivo: Avaliar o efeito da área da superfície de união na resistência adesiva entre cimento resinoso e cerâmica feldspática. Metodologia: Superfícies de 12 blocos cerâmicos (6x6x4mm3) foram condicionadas com ácido fluorídrico 10% e silanizadas. Os blocos condicionados foram posicionados dentro de um molde de silicone e o cimento resinosodual foi aplicado na superfície tratada. Os espécimes foram seccionados para obtenção de corpos-de-prova com diferentes áreas na superfície de união: Gr1 - 0,7mm x 0,7mm (0,5mm²), Gr2 - 1mm x 1mm (1mm²), Gr3 - 1,4mm x 1,4mm (2mm²). Os corpos-de-prova foram submetidos ao teste de microtração em uma máquina de ensaio universal (velocidade: 1 mm/min). Os dados foram analisados estatisticamente (ANOVA e teste deTukey; teste de correlação de Pearson). Resultados: Os valores de resistência foram influenciados significativamente pelas dimensões da área adesiva (p<,0001). A maior média de resistência de união (MPa) foi a do Gr1 (26,3a), seguida pelo Gr2 (20,8b) e Gr3 (16,1c). O teste de correlação de Pearson revelou que há uma relação inversa entre a área da superfície de união e os resultados do teste de microtração (r=-0,5234; p<0,0001). Conclusão: Quanto maior a área da superfície de união entre cerâmica e cimento resinoso, menor a resistência adesiva.
Tratamento de hemangioma com oleato de monoetanolamina: relato de caso clínico
Authors: Mota Gustavo Almeida , Pereira Manoela Carrera M. C. , Martins Gabriela Botelho , Cerqueira Arlei
Published: September 2015

O hemangioma é uma proliferação benigna de vasos sanguíneos. Pode ser tratado através de cirurgia esclerose química e física, aplicação de laser cirúrgico e embolização. A escleroterapia tem sido utilizada por promover pequena morbidade. O presente estudo tem por objetivo descrever um caso clínico de hemangioma em lábio inferior, em paciente idoso, tratado por esclerose química com oleato de monoetanolamina. São apresentadas,ainda, as características da escleroterapia e da substância oleato de monoetanolamina.
Tratamento de Dentes com recessão gengival e abrasão cervical
Authors: Andrade Lyla Prates de , Biscarde Adriana , Moreira Alexandre , Ribeiro Érica , Bittencourt Sandro
Published: September 2015

Objetivo: Revisar a literatura e apresentar um caso tratado com uma abordagem restauradora e periodontal integrada. Descrição do caso: O tratamento de uma recessão classe III de Miller com abrasão cervical no canino superior esquerdo, a qual foi previamente restaurada com resina composta e recoberta com enxerto de tecido conjuntivo subepitelial, mostrou melhora da hipersensibilidade e estética com ausência de sinais de inflamação. Conclusão: A recessão gengival classe I e II de Miller com abrasão cervical pode ser tratada com sucesso combinando a restauração do defeito com o recobrimento radicular. Contudo, são necessários mais estudos para confirmar esses resultados.
CONDIÇÃO PERIODONTAL E HÁBITOS DE HIGIENE BUCAL DE IDOSOS NÃO INSTITUCIONALIZADOS, ATENDIDOS EM GRUPOS DE CONVIVÊNCIA DA CIDADE DE SALVADOR
Authors: Chagas Anderson Luiz De Almeida , Petró Gabriel De Sousa , Dourado Mônica
Published: September 2015

Objetivo: O objetivo deste estudo foi avaliar a condição periodontal e os hábitos de higiene bucal dos idosos participantes de grupos de convivência não institucionalizados na cidade de Salvador. Metodologia: Foram incluídos na pesquisa 113 indivíduos de ambos os gêneros, com  pelo menos 60 anos de idade, dos grupos de convivência de idosos localizados nos nove centros sociais urbanos mantidos pelo governo do estado da Bahia na cidade de Salvador. Os indivíduos responderam a um questionário dirigido onde foram coletadas informações sobre: idade, raça, nível de escolaridade, renda, pressão arterial, percepção da higiene bucal. Também foram submetidos a exame periodontal envolvendo número de dentes presentes, profundidade de sondagem, nível de inserção clínica, recessão gengival e índice de sangramento à sondagem.  Resultados: O gênero feminino foi prevalente em todos os centros visitados, a idade média foi de 70,6 anos, e a renda média de até 1 salário mínimo. A prevalência de desdentados foi de 25,7%, enquanto que 80,5% dos dentados apresentavam perda de inserção clínica. Conclusão: É clara a necessidade da elaboração de politicas públicas direcionadas aos idosos de baixa renda.
ESTIMATIVA DO SEXO E IDADE POR MEIO DO ÍNDICE TRANSVERSO EM CRÂNIOS SECOS DE ADULTOS
Authors: Almeida Junior Erasmo , Reis Francisco Prado , Galvão Luís Carlos Cavalcante , Alves Marcelo Correa , Cabral Adriana Rúbia Jesus , Teixeira Sheila
Published: September 2015

Introdução - A Odontologia Legal tem grande importância no processo de identificação, principalmente quando os profissionais da área recebem para análise apenas a porção cefálica do corpo. O objetivo deste estudo é verificar o dimorfismo sexual e estimação da idade através do Índice Transverso Craniano. Material e Métodos - Os autores estudaram uma amostra de 160 crânios secos, sendo 80 masculinos e 80 femininos, que pertenceram a indivíduos com idade acima de 20 anos, e com sexo e idade conhecidos com absoluta segurança. Os crânios estudados eram de pessoas cujos familiares não reclamaram os ossos no tempo hábil administrativo estabelecido pelo Cemitério e que estavam sendo encaminhados para incineração. Foram realizadas as seguintes mensurações: distância básio-bregma (altura craniana máxima) e distância éurio-éurio (largura craniana máxima) e a partir destas foi calculado o Índice Transverso. Resultados - De acordo com a análise estatística, houve índice de acerto de 81,5% por regressão logística e 76,25% pela análise discriminante. Foi também verificada a média e intervalo de confiança através do teste t e utilizado o método da regressão linear múltipla para a predição da idade, constatando que o modelo não foi significativo (p=0,3223). Conclusões - Os resultados permitiram a elaboração de metodologia estatística para o diagnóstico do sexo e idade em observações futuras.
ARTROPLASTIA INTERPOSICIONAL PARA TRATAMENTO DE ANQUILOSE DA ARTICULAÇÃO TEMPOROMANDIBULAR
Authors: Figueiredo Leonardo Morais Godoy , Valente Rômulo Oliveira de Hollanda , Leitão de Oliveira Thaís Feitosa , Sarmento Viviane Almeida
Published: September 2015

Introdução: A anquilose da articulação temporomandibular (ATM), é uma patologia limitante causando distúrbios na mastigação, digestão, fonação, aparência e higiene. Objetivo: Relatar um caso clínico de anquilose da ATM diagnosticado em fase adulta e discutir os aspectos envolvidos no seu tratamento, assim como a utilização do retalho de músculo temporal na cirurgia reconstrutiva da ATM. Descrição do Caso: Paciente com 39 anos de idade, do gênero feminino, com abertura bucal de 4 milimetros, foi diagnosticada com anquilose da ATM esquerda, tratada cirurgicamente por meio de artroplastia interposicional com retalho do músculo temporal, evoluindo com abertura bucal de 20 milímetros após 2 meses de cirurgia. Conclusão: A artroplastia interposicional com retalho do músculo temporal representa uma excelente alternativa para o tratamento de paciente com anquilose da ATM em fase adulta, por se tratar de um material de interposição autógeno. O resultado satisfatório do tratamento deve ser atribuído à correta escolha da técnica cirúrgica e ao acompanhamento fisioterápico e fonoaudiológico rigoroso.
HIPERDONTIA: RELATO DE CASO COM 10 ELEMENTOS SUPRANUMERÁRIOS
Authors: Macêdo Thiago Felippe Oliveira de , Barros Melo Maysa De Nogueira , Freitas Pereira Freire Fabio De , Moura Xavier Dantas Renata , Santos Andrade Débora Luzia , Almeida de Azevedo Roberto
Published: September 2015

Hiperdontia consiste na alteração do número de unidades dentárias para além do considerado normal na dentição humana. Tais unidades são chamadas de supranumerárias e esse fenômeno tem como etiologias a hereditariedade, o meio ambiente e principalmente algumas alterações sistêmicas. Por este motivo, é considerado raro em pacientes não sindrômicos. O diagnóstico precoce e adequado tratamento dessa anomalia permite a prevenção de complicações como reabsorção dentária, má oclusão, alteração na erupção e posicionamento de dentes, cistos e/ou tumores. O presente trabalho tem como objetivos relatar um caso raro de dez unidades dentárias supranumerárias e discutir a respeito do mais adequado tratamento.
EXODONTIA ATRAUMÁTICA COM USO DE EXTRATOR DENTÁRIO E INSTALAÇÃO IMEDIATA DE IMPLANTE EM REGIÃO ANTERIOR DA MAXILA
Authors: Carneiro Thiago De Almeida Prado Naves , Henry Neto Mário Duílio Evaristo , André Nícolas Vasconcellos , Magalhães Ana Cristina Peres
Published: September 2015

Novas técnicas reabilitadoras protéticas têm sido desenvolvidas no intuito de diminuir o tempo de tratamento, assim como o custo e o trauma cirúrgico dos pacientes. Além disso, minimizam agravos psicológicos, principalmente em regiões com envolvimento estético. A Instalação imediata de implantes já e uma realidade e estudos clínicos têm demonstrado que a taxa de sucesso dos implantes imediatos é similar a dos implantes instalados após o reparo ósseo. O objetivo deste trabalho é apresentar um caso clínico de instalação de um implante em substituição imediata após a exodontia atraumática, através do uso do extrator radicular Neodent. Implantes imediatos em carga imediata, quando corretamente indicados, são uma alternativa rápida e segura para a reabilitação de dentes condenados, pois permitem a preservação da arquitetura óssea, além de proporcionar ao paciente um menor número de cirurgias e consequentemente menor morbidade, além de proporcionar ao paciente conforto psicológico e satisfação estética e funcional imediata.
CISTO ÓSSEO SIMPLES - RELATO DE CASO CLÍNICO
Authors: Lopes Oliveira Anne , Santos Jandson Michel , Assis Adriano , Almeida Reis Sílvia Regina de , Medrado Alena Peixoto
Published: September 2015

A Organização Mundial de Saúde classifica o cisto ósseo simples como uma lesão não neoplásica relacionada aos ossos, sendo definida como um cisto intraósseo que apresenta uma cápsula tênue. A sua etiologia permanece desconhecida, sendo que a explicação mais aceita estaria relacionada à história de trauma. É, na maioria dos casos, clinicamente assintomático e o diagnóstico muitas vezes é estabelecido através do exame radiográfico de rotina. O objetivo do presente trabalho é relatar um caso clínico de cisto ósseo simples, em região mandibular esquerda em um paciente jovem, submetido a exames imaginológicos para fins de acompanhamento do tratamento ortodôntico. O paciente compareceu a um Serviço de Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial apresentando lesão radiolúcida de grandes proporções unilocular, circunscrita, em região mandibular esquerda. Não relatou sintomatologia dolorosa ou tumefação significativa. Foi realizada biópsia excisional e os achados histopatológicos exibiram tecido ósseo associado a uma fina membrana de tecido conjuntivo fibroso, e com ausência de revestimento epitelial. Atualmente, após 2 anos do tratamento cirúrgico, não há evidências de recidiva da lesão.
AVALIAÇÃO SOBRE O CONHECIMENTO DO LASER ENTRE ALUNOS E PROFESSORES DO CURSO DE ODONTOLOGIA DA ESCOLA BAHIANA DE MEDICINA E SAÚDE PUBLICA, SALVADOR-BA
Authors: Soares Zerbinati Lívia Prates , Assis Oliveira Pinto Mariana De , Lima Santos Roberta , Lacerda Raissa De Castro Silva
Published: September 2015

Os aparelhos de laser, cirúrgicos ou terapêuticos, vêm sendo extensivamente utilizados na área Odontológica, o que traz, por consequência, vantagens aos pacientes. Com comprimentos de onda, potência e frequência diferentes, os lasers mostram diversas aplicabilidades. Entretanto, tanto o paciente quanto o profissional de saúde ainda não possuem o conhecimento do adequado do seu uso, podendo ocasionar um resultado abaixo do esperado ou até mesmo algum dano tecidual. O presente trabalho objetiva realizar uma avaliação sobre o conhecimento da laserterapia entre os professores e alunos de Odontologia da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública. Este estudo populacional do tipo seccional foi desenvolvido através do instrumento de análise de questionário, composto de questões fechadas, com a finalidade de avaliar o grau de conhecimento sobre as características e aplicações do laser nas suas diferentes especialidades Odontológicas. Em nossos resultados foi possível observar que na população da Instituição estudada o número de alunos foi de 64 respondentes e 25 professores respondentes, do total de 528 alunos e 76 professores presentes na instituição. Um baixo percentual de alunos do curso de Odontologia demonstrou ter conhecimento sobre a laserterapia, o qual somente 28,6% do alunos participantes sabiam o significado da palavra laser e apenas 11,7% dos alunos tiveram alguma aula sobre o assunto. Também verificou-se que existe pouca transmissão de informação no curso de Odontologia, pois 85,7% dos alunos relataram que não tiveram qualquer aula sobre este recurso na graduação. Com relação aos professores, já profissionais da área de saúde, houve também um baixo nível de conhecimento sobre o laser e seus recursos, apenas 1% dos professores disseram possuir este durante a graduação, enquanto 36% diz ter adquirido esse conhecimento na pós graduação. Quanto à realização de um curso direcionado ao laser, apenas 16% relata ter buscado, porém a minoria com 80% diz que não. Estes resultados demonstram a necessidade de implementação da literatura e transmissão de conhecimento sobre o laser, tanto na graduação em Odontologia quanto na pós-graduação, já que este recurso está tendo resultados positivos no consultório odontológico e tem sido cada vez mais implementado no cotidiano das clinicas.
ASPECTOS CLÍNICOS DA SÍNDROME DE PARRY-ROMBERG: RELATO DE CASO
Authors: Vasconcelos Oliveira Gabriel Queiroz , Cheffer Leticia Almeida , Malaquias Pietry Dy Tarso Inã Alves , Figueiredo Leonardo Morais Godoy , Macêdo Thiago Felippe Oliveira , De Azevedo Roberto Almeida
Published: September 2015

Introdução: Atrofia hemifacial progressiva, também conhecida como Síndrome de Parry-Romberg, é uma doença degenerativa rara, de etiologia pouco conhecida. Caracteriza se por uma atrofia lenta e progressiva que afeta a face unilateralmente. Ainda não existe um protocolo de tratamento a ser instituído nesses casos, entretanto, sabe-se que a intervenção cirúrgica só deve ser realizada após estabilidade da condição. Objetivo: deste trabalho é, apresentar um caso clínico da Sindrome de Parry-Romberg e realizar uma discussão sobre as suas características gerais, etiologia, fisiopatologia, diagnóstico diferencial e tratamento da atrofia hemifacial progressiva Descrição do caso: Paciente do gênero feminino, 8 anos de idade, com discreta enoftalmia no olho esquerdo, desvio nasal e mentual para o lado esquerdo, apinhamento dentário mandibular e mordida cruzada anterior, em tratamento ortodôntico para correção da mordida cruzada há dois meses e em acompanhamento para avaliação de futuras necessidades terapêuticas. Conclusão: O acompanhamento multidisciplinar desses pacientes é imprescindível, com o objetivo de promover uma melhora na qualidade de vida, visto que a doença pode causar uma deformidade facial importante.
DESMISTIFICANDO O ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO À GESTANTE: REVISÃO DE LITERATURA
Authors: Santos Bastos Reuja Diany , Santos Silva Bianca Dos , Cardoso Juliana Andrade , Farias Jener Gonçalves , Carneiro Spinola Falcão Gleicy Gabriela Vitória
Published: September 2015

A gestação constitui um processo biológico natural na vida da mulher. Todavia, neste período, ocorrem mudanças fisiológicas no organismo da gestante que refletem também na saúde oral. Estudos evidenciam a relação existente entre a condição de saúde da cavidade oral e a saúde geral do corpo, bem como as suas implicações no feto. Assim, destaca-se a importância do profissional de Odontologia na assistência durante a gestação. Entretanto, o atendimento odontológico às gestantes supõe de pré-requisitos para que sejam selecionados os agentes mais seguros. Deste modo, é necessária a formação de cirurgiões dentistas aptos a prestar atendimento diferenciado à gestante, incluindo ações preventivas e curativas, para que se promova a saúde bucal da mãe e, consequentemente, do bebê. Este artigo tem por objetivo revisar a literatura especializada e atualizada disponível sobre o tratamento odontológico durante a gravidez, desmistificando o atendimento às gestantes, de modo a possibilitar esclarecimentos para orientar as condutas clínicas baseadas em evidências científicas.
A SAÚDE BUCAL EM PACIENTES DE UTI
Authors: Pinheiro Tarsila Spinola , Almeida Tatiana Frederico
Published: September 2015

Introdução: As unidades de terapia intensiva (UTI) são voltadas ao cuidado do paciente em estado crítico em todos os níveis assistenciais. O cuidado com a saúde bucal tem se mostrado eficiente no controle de patógenos nesses pacientes e os protocolos de cuidados sistematizados são importantes para que seja provado o que é efetivo. Objetivos: Os objetivos desse estudo foram realizar uma revisão de literatura narrativa sobre Odontologia Hospitalar em UTI e uma revisão sistemática a respeito das publicações brasileiras sobre o tema. Metodologia: Foram selecionados estudos acerca da Odontologia Hospitalar em UTI publicados entre 2006 e 2013 no Brasil. As bases de dados empregadas para o rastreamento dos artigos foram LiLacs, BBO e SciELO, utilizando-se na busca a combinação das palavras “Odontologia” “Odontologia Hospitalar” e “UTI”. Resultados: No rastreamento foram encontrados 12 artigos. Dos estudos selecionados, 04 foram revisões de literatura (33%), 02 foram relatos de caso (17%) e 06 foram estudos de corte transversal (50%). Os estudos objetivaram sobretudo evidenciar a importância da presença do cirurgião dentista nas UTIs. Conclusões: As afecções bucais são importantes fontes de agravamento sistêmico e devem ser prevenidas e solucionadas por um cirurgião dentista capacitado a trabalhar em ambiente hospitalar. Os protocolos de conduta, quando utilizados em larga escala, trazem benefícios tanto ao paciente quanto ao hospital, reduzindo custos que agravamentos poderiam trazer.
OS CUIDADOS COM A SAÚDE MENTAL DE UMA COMUNIDADE A PARTIR DE UMA PRÁTICA DE ESTÁGIO
Authors: Antonieta Araújo Maria
Published: September 2015

Este é o relato de uma experiência curricular com graduandos de psicologia ocorrida em um contexto da Atenção Básica à Saúde, no qual atuaram em parceria com Agentes Comunitários de Saúde na identificação e na abordagem em visitas domiciliares aos casos de usuários cadastrados na Unidade de Saúde da Família do Candeal (Salvador-Ba), portadores de transtorno mental. A prática visou qualificá-los na elaboração e aplicação de roteiros de entrevista e na construção de genogramas, desenvolvendo competências para o contato com pacientes em sofrimento psíquico e com seus familiares. A dinâmica do trabalho levou os alunos à compreensão da rotina de uma Unidade de Saúde da Família, deu apoio as ações dos agentes comunitários de saúde junto à famílias identificadas, construiu uma ferramentas de acompanhamento familiar, contribuindo com o trabalho dos profissionais de saúde da USF e valorizou as ações da psicologia comunitária no âmbito da atenção básica à  saúde. Os resultados dessa atividade prática foram compilados e os dados coletados nas entrevistas feitas pelos estudantes foram tratados estatisticamente e apresentados em gráficos e tabelas aqui descritos, os quais foram apresentados às equipes de saúde.
ATENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO
Authors: Ferraz Wagner De Angeli , G. de Queiroz Isabella Regina , Pinheiro Santos Jehisa , Testagrossa Jozélia De Abreu , Cândida Tavares Maria , Lisboa Viana Patrícia
Published: September 2015

Este artigo aborda as ações do Núcleo de Atenção Psicopedagógica (NAPP) da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública (BAHIANA) voltadas à comunidade acadêmica, aqui tomadas em sua particularidade com o curso de Psicologia e com a formação do psicólogo.  O NAPP tem como objetivo geral promover a saúde mental na comunidade acadêmica, mediante ações interdisciplinares preventivas e assistenciais, a partir dos eixos pedagógico e clínico, articulados entre si pela Psicopedagogia. O núcleo estrutura suas atividades através dos atendimentos clínicos, das ações institucionais e do Programa de Acompanhamento aos Cursos, que engloba a atenção aos estudantes, aos professores e aos coordenadores de curso. Conta, para tanto, com uma equipe multiprofissional formada por pedagogos, psicólogos, psiquiatra e especialistas em Psicopedagogia. A metodologia utilizada é a analítico-descritiva, a partir do contexto de criação do núcleo e do registro de suas ações. A formação do psicólogo é uma experiência construída por muitos atores e tem no horizonte a autonomia do indivíduo. Na clínica do NAPP, as principais demandas dos estudantes de Psicologia coincidem com as dos demais cursos da instituição, bem como as manifestações clínicas prevalentes não diferem, epidemiologicamente, da população em geral.  A experiência do NAPP, nos últimos dez anos, vem consolidando um saber-fazer que se produz na atenção ao estudante universitário, o que permite afirmar a importância de um núcleo dessa natureza, no ensino superior, como também aponta para um diferencial nesse fazer, qual seja a fundamental articulação entre clínica e educação, enlaçada pela Psicopedagogia
RELAÇÕES RACIAIS NO ENSINO DE PSICOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA DE SENSIBILIZAÇÃO
Authors: Castelar Marilda , Conceição de Oliveira Santos Carolina
Published: September 2015

O texto relata as contribuições de disciplinas específicas com temas vinculados às relações raciais na formação em Psicologia, para uma atuação profissional que contemple a diversidade racial e o sofrimento psíquico, frutos do racismo em nossa sociedade. O intuito foi sensibilizar estudantes de psicologia para a discussão sobre relações raciais e aproximações com o campo. Buscou-se propiciar uma análise crítica sobre preconceitos e estereótipos presentes na prática de profissionais da Psicologia. As atividades foram desenvolvidas em sala de aula e, em paralelo, ao longo de seis anos, em um Grupo de Estudos sobre Racismo. Os métodos utilizados foram leituras orientadas, resenhas, apresentação de seminários, cine-debates, palestras em sala de aula, visita a museus, exposições temporárias, participação em congressos e eventos diversos em Salvador-Ba. As discussões contemplaram questões relacionadas ao movimento negro, o processo de tomada de consciência negra, noções básicas sobre relações raciais e direitos humanos. Nesse sentido, serviu de espaço para relatos de situações vivenciadas pelos participantes. Houve interface privilegiada da Psicologia Social com a Antropologia e parcerias no desenvolvimento do Grupo de Estudos; incluíram referências bibliográficas da Psicologia e de outras ciências, a presença de convidados com formações diversas, visando aprofundar conceitos e identificar subsídios para eliminação de preconceitos e discriminações na prática profissional. Como resultados, houve a produção de Trabalhos de Conclusão de Curso, com assuntos relacionados à temática e três pesquisas de Iniciação Científica, de escolhas profissionais específicas e a participação efetiva de ex-alunos no Grupo de Trabalho Psicologia e Relações Raciais da Comissão de Direitos Humanos do CRP-03. Constata-se que estão em curso contribuições relevantes para a Psicologia bem como um maior envolvimento e compromisso de profissionais com o tema de importância local e nacional.
CONTRIBUIÇÕES DA TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NOS CUIDADOS PALIATIVOS
Authors: Moreira Cavalcante Castro Martha , Linhares Barroso Cristina
Published: September 2015

O cuidado paliativo é definido como cuidar do controle efetivo da dor e de outros sintomas, presentes em pessoas que têm doenças graves sem possibilidade de cura. A dor, enquanto sintoma físico e o sofrimento resultante da ameaça de perda do eu, imposta pela doença. Esta se relaciona à sua história de vida, às suas crenças e medos: da solidão, do desconhecido, da separação de quem se ama, de interromper planos e sonhos traçados ao longo da vida. Tantos outros medos se apresentam no curso do adoecimento, favorecem respostas de tensão e dificuldades de manter qualidade na vida.  A experiência do adoecimento é muito difícil não só para o paciente, mas também para seus familiares, amigos, cuidadores e equipe de saúde envolvida em seu tratamento. Devido à complexidade do cuidado dos pacientes e familiares, é necessária uma equipe multiprofissional para o adequado controle dos sintomas. A Terapia Cognitivo-Comportamental tem se mostrado um instrumento bastante eficaz no tratamento desses doentes, com a utilização de técnicas de avaliação dos aspectos sensitivos, afetivos e comportamentais; escalas de avaliação da dor e incapacidade; atitudes encorajadoras; psicoeducação e estratégias de alívio, de tensão e ansiedade que são treinadas com os sujeitos atendidos e seus familiares. É no alívio de quadros álgicos intensos e no acolhimento do sofrimento do paciente e sua família que consiste a resignificação e redirecionamento da sua vida apesar da doença
A INTERFERÊNCIA DOS TRANSTORNOS DE PERSONALIDADE NO TRATAMENTO DO TRANSTORNO DE PÂNICO: UMA ABORDAGEM COGNITIVO-COMPORTAMENTAL
Authors: Andrade Breschi Mariana , Moreira Cavalcante Castro Martha
Published: September 2015

A ansiedade é uma emoção inerente ao ser humano, presente em todas as pessoas, fazendo parte do processo de adaptação ao meio em que vivem. A ansiedade, quando experimentada excessivamente, pode se tornar patológica, apresentando-se como um transtorno. Dentre os transtornos ansiosos, o transtorno de pânico é definido pela ocorrência de ataques recorrentes de ansiedade, os quais surgem subitamente sem nenhum motivo desencadeador aparente. Estudos apontam que a TCC é eficaz no tratamento do transtorno de pânico. Entretanto, quando há comorbidades associadas – a saber, transtornos de personalidade – as pesquisas mostram resultados menos significativos da intervenção cognitivo-comportamental para esse tipo de associação.
INTERNATO EM PSICOLOGIA: UMA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR ASSISTIDA
Authors: Daltro Mônica , Velloso Cajado Maria Constança , Arouca Oliveira Myla De Lima , Barreto da Silva Sylvia Maria , Moraes Matos Nadia Maurícia de
Published: September 2015

Objetivando uma formação do psicólogo baseada na promoção da saúde como marco norteador da saúde pública, o curso de Psicologia da Bahiana fundamenta seu currículo no desenvolvimento articulado de competências conceituais, procedimentais e atitudinais. Aprofundando esta concepção, incorporou à sua estrutura didática o internato, modalidade de ensino configurado como prática interdisciplinar assistida, que estimula a reflexão em ação, utilizando o aprendizado em serviço. O objetivo deste artigo é relatar esta prática, descrevendo os campos e atividades desenvolvidas e destacando a singularidade da experiência. Inicialmente apresenta-se o formato pedagógico do internato, as características de articulação entre teoria e prática e o cuidadoso processo avaliativo integrado ao ensino. Em seguida são detalhadas a estrutura e atividades dos quatro contextos, ou seja, hospitalar, ambulatorial, comunitário e organizacional, com as suas especificidades, enfatizando-se o modo como cada um contempla as necessidades dos psicólogos em formação. A interdisciplinaridade em cada campo e a presença docente contínua compõem os aspectos inovadores do internato em Psicologia. Os resultados apresentados mostram a relevância do internato para a qualidade da formação dos futuros psicólogos, permitindo perceber como emergem os conteúdos estudados ao longo do curso, sempre que os alunos se defrontam com os desafios da prática, com destaque para a integração destes conteúdos com as ações realizadas. Ressalta-se também a contribuição do caráter interdisciplinar das práticas, bem como do formato dado à presença docente, num processo de assistência próxima à aprendizagem dos alunos, que permite uma base pedagógica segura e ao mesmo tempo estimula o desenvolvimento da sua autonomia.
FREUD NA CONTRAMÃO DO DISCURSO GROTESCO?
Authors: França Edlamar Jesus
Published: September 2015

Este artigo discute a crítica de Foucault aos discursos médico-judiciários. Em contraponto traz algumas contribuições de Freud sobre a crítica à psicologia, tendo como parâmetro o caso Halsmann, como também a importância de revisitar o legado de Freud. Os Anormais de Foucault, textos de alguns de seus comentadores e O Parecer do perito no caso Halsmann de Freud foram os referenciais teóricos deste trabalho.
A ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM À MULHER EM PROCESSO DE ABORTAMENTO
Authors: Santana Danielli Manheze , Santos Rute Silva , Pérez Bárbara Angélica
Published: September 2015

Trata-se de uma pesquisa bibliográfica do tipo exploratória, que tem como objetivo descrever a assistência de Enfermagem à mulher em processo de abortamento. Ao decorrer dos anos, a problemática do abortamento vem sendo discutida a cerca da sua criminalização e esta discussão envolve diversos aspectos, como por exemplo, aspectos legais, culturais, religiosos, sociais e morais. Essa ilegalidade traz consequências negativas para as mulheres que praticam esse ato, inclusive risco a sua vida, pois acabam procurando meios clandestinos para a prática do abortamento. Diante dessa realidade, o abortamento vem aumentando o índice de Mortalidade Materna no Brasil e os profissionais de Enfermagem são os norteadores do cuidado, já que trabalham na linha de frente com a mulher em situação de abortamento. Nesta perspectiva, os resultados encontrados apontam que a humanização na assistência de enfermagem a mulher em processo de abortamento são fundamentais para o acolhimento e incentivam os relatos das mulheres em relação a seus sentimentos e necessidades.
SAÚDE E LUTAS POR DIREITOS HUMANOS COMO RESISTÊNCIA AOS BIOPODERES NA AMAZÔNIA
Authors: Silveira Lemos Flávia Cristina , Santos Igor Do Carmo , Barros Neta Fernanda Teixeira de , Nogueira Thaís De Souza
Published: September 2015

Este artigo aborda a problematização histórica de algumas lutas pela afirmação e garantia de direitos humanos, na Amazônia, em um enfoque de produção da saúde na perspectiva da diferença. O presente texto ainda relata acontecimentos que são analisadores da violação de direitos no Pará e descreve como eles impactaram na saúde dos povos desse estado e em migrantes que foram deslocados para o mesmo, em busca de alguma oportunidade de trabalho. Parte-se da análise do dispositivo biopolítico e de segurança o qual traz muitas inquietações, na atualidade em que vivemos, a partir das contribuições de Michel Foucault.
NOTAS FILOSÓFICAS SOBRE O INCONSCIENTE
Authors: Patiño Alejandro
Published: September 2015

Estás notas destinam-se a fazer uma reflexão sobre um grande conceito que postulou S. Freud e que adquiriu enorme poder no século XX. Apesar de ser uma importante contribuição para várias ciências e filosofia sobre a condição humana, há pensamentos críticos que eu escolhi como exemplos para a compreensão e crítica. Desta forma, o inconsciente freudiano é um debate constante. Precisamente a medicina, psicologia, antropologia e filosofia comprometem-se a análise para encontrar a sua força e fraquezas nestas breves notas.
LATVIAN FOLK SONGS AS CREATOR OF VALUES ORIENTATION IN MUSIC TEACHING IN PRIMARY SCHOOL
Authors: Kepule Iveta
Published: September 2015

The main mission of education is to help everyone, as acquisition of knowledge and skills takes place simultaneously with the formation of personality and it possesses a system of an aesthetic and values orientation, needs and views of the world. By linking music teaching content with ethics, the pupil gains experience in evaluation activities - learns to make a choice in accordance with the fundamental principles of morality, between good and evil, choose the good. Gets acquainted with the ethical heritage and value diversity and begins to build his own, moral values-based, world vision.
PURPOSEFUL ACTIVITY OF TEACHER WITHIN FORMATION OF PUPILS INDEPENDENCE IN BOARDING SCHOOL
Authors: Kolendovica Indra
Published: September 2015

In modern society, the task of a school - based on the ideas of humanistic pedagogy Roger, (1995) is to ensure each pupil with a high quality education that is appropriate to his/her needs, promotes independence and helps him/her to develop as an individual. The objective of this work is to analyze purposeful activities in a teacher's work realizing the educational goal of developing a pupil as an independent personality. This paper has used the results showing that teachers who are acutely aware of their goals, are strong-willed, self-confident, motivated to activity and continuously evolve themselves succeed in educational work. Those are teachers who work purposefully on developing a pupil as an independent personality.
THE EDUCATIONAL AND PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF THE ENVIRONMENTAL AWARENESS AND THE SENSE OF BELONGING
Authors: Rode Ojārs
Published: September 2015

The problem of the research concerns the sphere of the relations of the environment and individual’s awareness in the aspect of meeting the human’s need for belonging. The research is produced by analyzing literature sources in education,
psychology, philosophy, folklore studies as well as carrying out a study of the process of the formation of the sense of belonging in Latvian folksongs or dainas. The research shows that the sense of belonging is associated with harmony of the individual
and the surrounding environment. It is developed in the space of conditions of the individual’s self-realization that balances the interests of the individual and the society. For the development of a sustainable education model in Latvia, the ideas found in Latvian dainas that have ascertained their sustainability may be of importance.
THE FOCUS OF SIGNIFICANT LEARNING: THE PEDAGOGICAL POTENCIAL OF DEBATING
Authors: Ročāne Maija , Samuseviča Alīda
Published: September 2015

Nowadays, in the process of the implementation of student-centered learning paradigm, not only the knowledge, skills and attitude formation has been updated, but a new quality of teaching and learning as well. Thus significant learning approach has been promoted, leading to the each student's personal development and providing new resources and opportunities. The publication describes the productive dimension of significant learning in the English language learning process revealing the educational opportunities and a potential of the innovative learning method – debating. The prerequisites of significant learning for students have been analyzed as well as the possibilities to develop learning skills through students engaging in the process of debating. Empirical research data confirms the value of the learning method – debating: it promotes self-discipline, the increase of interest in learning, student responsibility as well as raising students‟ motivation
VALUES ORIENTED ENVIRONMENT PRINCIPLES IN FOLK PRIMARY SCHOOL
Authors: Rode Ojārs
Published: September 2015

The paper describes the study of dealing with the problem of the life quality of school learners in a particular general education school in Latvia. It provides the analysis of literary sources, home pages of holistic schools and, using the methods of action research, values oriented environment principles set by folk primary school educators. The study elaborates 11 principles that correspond to the definition of values oriented environment of folk primary school and general human values: those of freedom, cooperation, kindness, you reap as you have sown, truth, purity, courage to face oneself, love, self, trust, and serving. The study proves the correspondence of the principles set by folk primary school educators with a holistic understanding of sustainable education, their personal and general significance as well as the potential readiness of the educators to build a values oriented environment of folk primary school in line with them
INHABITANTS OF LATGALE WORK SATISFACTION IN THE CONTEXT OF FEELINGS OF HAPPINESS
Authors: Kalvāns Ēriks
Published: September 2015

The aim of this research paper is to explore the inhabitants of Latgale work satisfaction and and its impact on their happiness. Scientific relevance and novelty of this paper associated with the detailed research of work satisfaction of inhabitants of Latgale. Besides, is determined the impact of this work satisfaction on inhabitants happiness. It should be noted that similar researches in this region weren't made earlier. Research actuality in Latgale region justifies the low socio-economic development level. The study results showed that the inhabitants of Latgale is characterized by low job satisfaction. It was determined that low work satisfaction is negatively affecting their happiness
A perspective for rural development based on the dairy-farming production system in Iporá and surroundings, Goiás State
Authors: Dias Kaique Moreira , Silva Marisa Marques , Wander Alcido Elenor , Salviano Paulo Alexandre Perdomo , Carvalho Eduardo Rodrigues de
Published: September 2015

The objective of this study was to characterize the dairy-farming production system in Iporá and adjacent municipalities. In the present work 257 interviews were conducted from April to November 2013 in several locations. Mean milk production per farm was 207.9 liters/day and dairy cow yield was 7.8 liters/day. The indicators of pasture degradation was high (n=111/63.8%). Natural breeding was more frequent (n=155/82.4%) than artificial insemination (n=33/17.6%). Milking cows manually was more frequent (n=146/82.9%) than mechanical milking (n=30/17.1%). The most predominant milking construction was the roofless shed with packed earth floor (n=98/63.2%). Milk quality may be reduced due to certain procedures adopted during milking (48 herdsmen dry the saliva of the calf on the teat surface with the cow tail, 63 herdsmen remove the saliva of the calf on the teat surface by hand and dry it on the cow coat, and 67 herdsmen remove the saliva of the calf on the teat surface by hand and dry it on their pants). Vaccination against leptospirosis, bovine viral diarrhea, infectious bovine rhinotracheitis and neosporosis was low (n=26, 24, 20 and 7, respectively). The dairy-farming production system in Iporá and surroundings needs improvements to increase milk production and create opportunities for rural development.

Uma perspectiva de desenvolvimento rural baseada no sistema de produção de leite em Iporá e adjacências, Estado de Goiás

Resumo: objetivou-se nesse estudo caracterizar o sistema de produção de leite em Iporá e municípios adjacentes. Realizaram-se 257 entrevistas entre abril e novembro de 2013 em diversos locais. A produção de leite por fazenda foi de 207,9 litros/dia e a produtividade/vaca foi de 7,8 litros/dia. Os indicadores de degradação de pastagens foram altos (n=111/63,8%). A monta natural foi mais frequente (n=155/82,4%) que a inseminação artificial (n=33/17,6%). A ordenha manual foi mais frequente (n=146/82,9%) que a mecânica (n=30/17,1%). O tipo de construção predominante foi o barracão descoberto com piso de chão batido (n=98/63,2%). A qualidade do leite pode ser reduzida devido a certos procedimentos adotados durante a ordenha (48 ordenhadores secam a saliva do bezerro na superfície do teto com o rabo da vaca, 63 ordenhadores removem a saliva do bezerro na superfície do teto com a mão e a seca no pelo da vaca, e 67 ordenhadores removem a saliva do bezerro na superfície do teto com a mão e a seca na calça). A vacinação contra leptospirose, diarreia viral bovina, rinotraqueíte infecciosa bovina e neosporose foi baixa (n= 26, 24, 20 e 7, respectivamente). O sistema de produção em Iporá e municípios adjacentes necessita de melhorias para aumento na produção de leite e oportunidades de desenvolvimento rural.

 
The Experiences of Feedback Practices on Academic Writing Undergone by Students with English as an Additional Language in a Master’s Programme: A Multiple Case Study
Authors:   Warwick University, UK, Poverjuc Oxana
Published: September 2015

This article reflects upon the experiences and perceptions of feedback practices that five students who spoke English as an additional language (EAL) engaged with as part of their one-year taught master's course at a major UK University. During writing processes and after the submission of assignments, participants received support in a wide range of modes: tutors’ oral, written, and electronic feedback and peer feedback. The paper outlines the key difficulties students encountered when engaging with and responding to feedback. Findings suggested that although students expressed satisfaction with feedback practices provided over the course of their master's degree, instances in which these events constrained their understanding of writing conventions have been documented. Such factors as appropriate timing, the nature of feedback, the type of language tutors employed when providing feedback, variation in tutors’ preferences for marking, as well as students’ individual and cultural differences, sometimes limited students’ understanding and use of feedback.