bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
واقع التدريب في وزارة الداخلية والأمن الوطني بغزة
Authors: سمعان جهاد راتب محمد
Published: October 2020

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التدريب في وزارة الداخلية والأمن الوطني بغزة، وتحديد الأساليب التدريبية التي تُناسب عملها، والمُشكلات التي تواجه التدريب فيها، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستُخدمت الاستبانة كأداة للدراسة، واستهدفت الضباط من ذوي الرتب السامية وحملة الشهادات الجامعية ولديهم مناصب إدارية، وعددهم (1089) ضابطاً، وتم توزيع الاستبانة على عينة عشوائية طبقية وعددها (320) ضابطاً، وتم استرداد (289) استبانة ما نسبته (90.30%)، وتوصلت الدراسة إلى أن واقع التدريب ممثلاً بالمجالات التالية: (دعم الإدارة، تحديد الاحتياجات التدريبية، تخطيط العملية التدريبية، أساليب التدريب المستخدمة، البيئة التدريبية، اختيار المُدربين، تقييم العملية التدريبية) قد حاز على موافقة المبحوثين بنسبة (75.83%)، وأن أساليب التدريب التي تُناسب عمل الوزارة حازت على موافقة المبحوثين بنسبة (81.13%)، وكانت بالترتيب: (المحاضرة، التطبيق العملي، النقاش المخطط، دراسة الحالة، التدريب في مكان العمل، الرحلة الميدانية)، وأن المُشكلات التي تواجه التدريب حازت على موافقة المبحوثين بنسبة (79.37%)، وكانت بالترتيب: (قلة الإمكانيات المالية والمادية – الإخلاءات والطواريء – ضعف فرص تبادل الخبرات – ضعف رغبة الموظف بالتدريب – ضعف المهنية في تحديد الاحتياجات التدريبية – ضعف خبرة المُدربين)، وأوصت الدراسة بتخصيص بند للتدريب في موازنة الوزارة، وتصميم برنامج لتحديد الاحتياجات التدريبية بمشاركة الموظفين، وتعزيز الجانب العملي في البرامج التدريبية.

The study aimed to identify the status of training in the Ministry of Interior and National Security in Gaza, the training methods that are appropriate for its work, and the problems facing training in it. The study used the descriptive analytical approach, and the questionnaire was used as a tool for the study, and targeted all officers with high ranks and holders of university degrees and have administrative positions, which were (1089) officers, and distributed to a random sample stratified (320) officers, and recovered (289) questionnaires accounted for (90.30%), the study concluded that the reality of training is represented by the following areas: (Management support – Identifying training needs – Planning the training process – Training methods used – Training environment – Selection of trainers – evaluation of training process) has obtained the agreement of respondents by ​​(75.83%), and the training methods that fit the work of the ministry obtained the agreement of respondents by (81.13%), and were in the order: (lecture – practical application – planned discussion – case study – training in work – field trip), and that the problems facing the training got the consent of the respondents by (79.37%), and were in the order: (lack of financial and material resources – vacations and emergency – poor opportunities for exchange of expertise – poor employee willingness to train – weak professionalism in the identification of training needs – weakness of the trainers’ experience), the study recommended allocation of an item in the general budget of the Ministry for the training process, designing programs to identify training needs with the participation of employees, enhancing the practical aspect of training programs.
معوقات تطبيق جودة البيئة التربوية في رياض الأطفال الفلسطينية: دراسة حالة رياض الأطفال في محافظة سلفيت
Authors: علي أحمد نافز أيوب
Published: October 2020

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الصعوبات التي تحول دون تحقيق جودة البيئة التربوية في رياض الأطفال، ووضع مقترح لضمان جودة البيئة التربوية في رياض الأطفال. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. واستخدِمت الاستبانة كأداة للدراسة، وتكون مجتمع الدراسة من (174) مديرة ومربية يعملن في (58) روضة في محافظة سلفيت، وتكونت عينة الدراسة بنسبة 100% من مجتمع الدراسة، واستخدم البرنامج الإحصائي (SPSS) في تحليل البيانات واستخراج النتائج، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من المعوقات لتطبيق جودة البيئة التربوية في رياض الأطفال من أهمها: عدم كفاية الموارد المالية المتوافرة لشراء الوسائل والألعاب، عدم كفاية الألعاب التعليمية، عدم كفاية الوسائل التعليمية، عدم توافر أجهزة حاسوب، التركيز على التعليم على حساب المهارات، قلة الرحلات الترفيهية.

This study aims to identify the difficulties which prevent achieving the quality of the educational environment in kindergartens and to develop a proposal which ensures the quality or good atmosphere of the educational environment in kindergartens. The researcher used the descriptive approach through a questioner which was used as a tool for study. The study population consisted of a total of (174) principals (headmasters) and teachers who worked hand in hand in (58) kindergartens in Salfit Governorate. The study sample consisted of (100%) of the study population. The (SPSS) program has been used to analyze the data and extract results. The study clarified that there are insufficient financial resources to purchase equipment, materials and educational games, also the kindergartens lack much of computer devices, focus on the education at the expense of skills and the lack of leisure trips.
PERSONAL TRANSFORMATION: FROM CRIMINALITY TO PIETY
Authors: Saloom Gazi
Published: October 2020

This study investigates how and why the personal transformation occurred in former convicts in Indonesia. This study employs a qualitative approach with in-depth interviews and review of documents including social media as data collection instruments. Two former convicts serve as the research subjects, while five people among ex convicts’ family and friends serve as the research informants. To provide the study credibility, triangulation of data and resources was conducted, namely by examining data obtained from social media like YouTube that displays personal experiences some ex criminals who have transformed. Data were analyzed by using thematic analysis technique. The results showed that the process of personal transformation occurred throughout a long stage and did not occur shortly. It was also found that the personal factor (e.g. the understanding of personal experiences and social factors, especially intensive and prolonged interaction with religious leaders) was the main drive for personal change. The theoretical implications of these results were also discussed.

KEY WORDS: Personal, transformation, experiences, contact
THE EFFECT OF TEACHER EDUCATION, TRAINING, AND WORK DISCIPLINE ON THE PERFORMANCE OF RELIGIOUS TEACHERS IN ISLAMIC ELEMENTARY SCHOOL IN SOUTH TANGERANG CITY
Authors: LM Neneng
Published: October 2020

This study aims to determine the factors that affect the performance of religious teachers in Islamic Elementary School in South Tangerang City. The study employed causal survey method with the population of 85 religious teachers in Islamic Elementary School in South Tangerang City. Given that the sample is less than 100 participants, the respondents in this study is the total sample (the whole population). Data were collected using a questionnaire to measure the variables of teacher performance, education and training, and work discipline. The coefficient of reliability (alpha value) is consecutively 0.8074; 0.7126. The results indicate that, first, there is a direct and significant effect of education and training to the teacher performance, indicated by the value þ = 1.030 with a regression equation Y = 28.529 + 1,030X1, r1y correlation coefficient = 0.917, and the coefficient of determination R square = 0.841, or 84,1%. Second, there is a positive and significant impact of education and training on work discipline, shown by the p-value = 0.00 <0.05 with a regression equation X2 = 6.214 + 0,733X2, correlation coefficient (R2.1) = 0.928 and F count = 516.609, and the R Square = 0.862, or 86.2%. Third, there is a direct and significant effect of performance to work discipline, which is indicated by the value þ = 0.839, the regression equation Y = 32.015 + 0,839X2. Fourth, there is a direct influence of the training and work discipline on the teacher performance, the regression equation Y = 30.070 + 0,313X1 + 0,610X2, Ry.12 correlation coefficient = 0.952, and the R square = 0.907 or 90.7%. The findings imply that the religious teacher performance in Islamic Elementary School in South Tangerang City can be improved by participating education and training program and improving work discipline.

KEYWORDS: Training, work discipline, religious teacher performance, public elementary school
CULTURAL COMMUNICATION:AN ANTHROPOLOGICALVIEWS ON THE USE OF LEFT HAND BY THE SOCIETY AROUND KAMPUS PERAK, SOUTHEAST	SULAWESI
Authors: Jalil Abdul
Published: October 2020

The phenomenon  of left hand use (which is culturally  unusual) by the community around the Campus Perak urges the authors explore its background from the cultural approach in an ethnographic study. There had been some community practices around Campus Perak in Southeast Sulawesi that are considered as anomalies by outsiders' perspectives. Among those anomalies is the use of the left hand in giving something  to others, such as serving food, writing, and signing letters. This paper explores the use of the left hand amidst the society around the Perak Campus. In general, several ethnic groups inhabit the area around campus, thus no particular  ethnic dominates  the use of everyday language.  Tribal languages  are commonly used among people from the similar ethnicity. In the context offormal ceremonies involving  community outside Campus Perak, the use of left hand was seen as a culture shock. Meanwhile,  the use of left hand was (intra)culturally   acceptable since children were taught using left hands by their parents. 

KEY WORDS:  Left Hand, Cultural Communication,   Campus Perak, Society
THE DYNAMICS OF WORSHIP IN GEREJA INJILI IN INDONESIA (GIDI) AFTER THE TOLIKARA CONFLICT: A CASE STUDY IN MOJOKERTA VILLAGE, KEDAWUNG SUBDISTRICT, SRAGEN REGENCY
Authors: MUSTOLEHUDIN MUSTOLEHUDIN
Published: October 2020

Evangelical church named Gereja Injili in Indonesia (GIDI) has been established in Sragen since 1990. Sinceits establishment to the mid-2015, there has been no significant disagreement with the local people. A frictionappeared shortly after Tolikara conflict in July 2015. By employing a qualitative approach, this study finds outthat: first, GIDI in Sragen has not obtained a juridical license according to Joint Ministerial Regulations (PBM)No. 8 and 9 2006. Second, the accusation of Surakarta Muslim Troops (Laskar Umat Islam Surakarta) that GID I created disharmony in the society was proven not true. The church committee maintained a good cooperation with local society in terms of helping them during their celebration ceremonies. KEY WORDS: GID I Sragen, House of Worship, LUIS, FKUB
THE DIALOGUES BETWEEN FIKH AND CULTURE IN THE PRAYER CALLS (ADZAN)
Authors: MUNIF AHMAD
Published: October 2020

This paper attempts to examine the background of prayer calls (adzan) that was influenced by the customs and habits of the local people. Adzan which should be sounded immediately after the prayer time comes was deliberately sounded an hour later by the Muslims in Tlogogedong village, the southern part of Demak district. Though it seems that Muslims in Tlogogedong village do not follow the religious order to perform prayers in early time, this late prayer calls had a deeper purpose. The study finds out that the delayed adzan was intended to accommodate local people to perform another religious order, which is congregated prayers. The delay in prayer calls give more time for local people who work as farmers, for other professions to wait until their break times, and for children to finish their quranic reading activities. with religious texts related to the early morning prayer and congregational prayers. This finding indicates that there was a dialogue between religious order and local practice and situation that can be used an example or model in understanding Islamic texts by adjusting the local culture of a region.

KEY WORDS: Adzan, Prayer Time, Dialog, Local Culture
THE EFFECT OF ARABIC TEACHER COMPETENCE AND STUDENT INTEREST IN LEARNING ARABIC TOWARDS LEARNING OUTCOMES OF GRADE IX STUDENTS AT MTS AT KEBAYORAN LAMA SUBDISTRICT
Authors: LM NENENG
Published: October 2020

This study aims at determining the factors that influence students’ learning outcomes by examining the effect of Arabic teacher competence and students’ interest in learning Arabic towards students’ outcomes of Grade IX MTs (Islamic Junior High Schools) in Kebayoran Lama subditrict. The study finds out that: first, there is a direct and significant influence of the high competence of teachers on students’ Arabic learning outcomes. Secondly, there is a positive and significant effect of teacher competence on student interest. Thirdly, by the value of þ32 = 0.46> 0, the regression equation X3 = -6.866 + 0,264X2, the correlation coefficient r23 = 0.785 and determination coefficient r23 = 0.617, or 61.70% it can be inferred that there is a direct and significant influence of students’ learning interest to their Arabic learning outcomes. These findings imply that obtaining good outcome in students’ Arabic learning can be done by improving the competence of teachers and students’ interest in learning.

KEY WORDS: Teacher Competence, Learning Interest, Learning Outcomes, Islamic Junior High School
THE COMPATIBILITY OF ISLAM TO DEMOCRACY: AN ANALYSIS OF HIZBUT TAHRIR INDONESIA (HTI) VIEW ON ISLAM AND DEMOCRACY
Authors: AZMY ANA SABHANA
Published: October 2020

Fundamentalist Islamic groups are often identified as resistant groups towards revolutionary values coming from the West. In Indonesian context, fundamentalist groups was represented by, one of them, Hizbut Tahrir Indonesia (HTI). Fundamentally, HTI as a group opposes any changes and supports the establishment of Islamic nation. From this perspective, HTI is against democracy as a product of western thought. In fact, HTI is struggling for the unity Islamic ummah under khilafah islamiyyah by khalifah as a leader. From this background this paper aims at answering to questions. First, how is HTI view as a fundamentalist group on the compatibility of Islam to democracy? Second, Is Islam compatible with democracy?

KEY WORDS: HTI, Democracy, Compatibility, Islam
WAQF SOIL CERTIFICATION MAPPING IN KAMPAR REGENCY, RIAU PROVINCE IN 2017
Authors: Hidayatulloh M. Taufik , Selamet Selamet
Published: October 2020

The results showed that, one, the main problem of uncertified wakaf land in Kampar regency is due to technical matters of administration at the time of wakaf registration. Two, among three issues on wakaf processing, the aspect of legal culture is the most common problem. Three, the issue of wakaf management in Kampar regency, Riau Province has not received sufficient attention from local government, religious figures, mass organizations and society in general. Additionally, the Indonesian Wakaf Board (BWI) in Kampar Regency itself has not yet been established to date. Four, the issues found in the office of religious affairs are: (a) the lack of operational funds in the management of wakaf certificates, (b) the lack competence of the administration which still depends on the cross-sectoral institutions, (c) technical weakness of internet network and the weakness of SIWAK system. Five, wakaf land with no AIW while the wakif and witnesses have died in some parts of Kampar Regency have been handled by the head of village.

KEY WORDS: Wakaf Land, AIW, Wakaf Management
ASSESSMENT STUDIES RELIGIOUS EDUCATIONAL EDUCATION MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (MDT) IN HONG KONG
Authors: Mastiyah Iyoh
Published: October 2020

EnglishThis study describes the pilot project of religious education in the form of Madrasah Diniyah Takmiliyah (MDT) in Hong Kong. The findings show that Islamic Religious Education in HK has developed both in the form of organizations and Islamic teaching circles (Majelis Taklim). However their roles are considered limited, for they only provide religious education for adults and for children. This situation is due to the lack of competent teachers of Islamic subjects. Islamic Religious Education for children is available at the Consulate General office although the supporting factors are still limited. To boost further development, a stakeholder committee of the madrasah has been formed by taking into account all potentials and opportunities.

IndonesiaStudi ini mendeskripsikan rintisan pendidikan keagamaan Madrasah Diniyah Takmiliyah (MDT) di Hong Kong. Temuan penelitian menunjukan bahwa perkembangan Pendidikan Keagamaan di HK cukup menggembirakan terbukti banyaknya lembaga Pendidikan Keagamaan baik dalam bentuk organisasi maupun Majelis Taklim yang kegiatannya cukup semarak. Namun peranannya dalam pendidikan keagamaan Islam masih terbatas, baik untuk orang dewasa maupun untuk anak-anak. Karena kurangnya tenaga ustadz yang memiliki kompetensi di bidang agama. Walaupun Pendidikan Keagamaan Islam bagi anak-anak telah tersedia di KJRI, namun kondisinya masih terbatas. Oleh karena itu berdasarkan peluang dan potensi yang tersedia, telah disepakati adanya rintisan Madrasah Diniyah Takmiliyah yang diikuti komitmen (agreement) dengan terbentuknya stackeholder atau tim penyelenggara rintisan Madrasah Diniyah Takmiliyah di Hong Kong.
READING INTEREST AND LITERATURE OF THE TEACHERS OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION IN SENIOR HIGH SCHOOL IN TANGERANG CITY, BANTEN
Authors: Saefulloh Asep
Published: October 2020

English

This paper discusses reading materials on religious topics consumed by the teachers of Islamic Religious Subject (Pendidikan Agama Islam [PAI]) in Senior High School (Sekolah Menengah Atas [SMA]) in Tangerang City, Banten Province. The teachers seem not to take benefit from Religious books as enriching literatures for the teaching of Islamic education materials. To glean the data, the study used questionnaires and interviews. The respondents of the study were 28 teachers of PAI. The study found that there were mainly two titles of the religious literatures commonly used by the teachers: Fiqh Sunnah, by Sayyid Sabiq, was mentioned 10 times, and Fiqh Islam, by Sulaiman Rashid was mentioned seven times. The study disclosed the facts that the teachers have no sufficient literatures on the studies of Qur’an, Hadith, Aqidah, Morals, and History of Islamic Culture. These areas were only mentioned once at average. The issue of “reading interest,” may be “low” in the context of enriching the subject materials, but it was “quite high” when associated with religious knowledge enrichment for everyday life.

Indonesia

Tulisan ini membahas tema bahan bacaan keagamaan guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) SMA di Kota Tangerang Banten. Buku bacaan keagamaan sebagai literatur pengayaan bagi para guru PAI SMA, khususnya di Kota Tangerang Banten tergolong masih sedikit dimanfaatkan. Metode pengumpulan data digunakan angket dan wawancara. Jumlah responden sebanyak 28 orang guru PAI. Dari data yang diperoleh diketahui bahwa buku bacaan keagamaan yang relatif sering disebutkan hanya dua judul, dan keduanya untuk materi pembahasan fikih, yaitu Fiqih Sunnah, karya Sayyid Sabiq, disebutkan 10 kali, dan Fiqih Islam, karya Sulaiman Rasyid disebutkan tujuh kali. Temuan lain adalah minimnya referensi untuk materi-materi Al-Qur’an, Hadis, Akidah, Akhlak, dan Sejarah Kebudayaan Islam (SKI), rata-rata hanya disebutkan satu kali. Persoalan “minat baca”, bisa jadi “minim” dalam konteks memperkaya wawasan untuk menambah materi pembahasan mata pelajaran PAI, tetapi “cukup tinggi” jika dikaitkan dengan penambahan pengetahuan agama untuk kehidupan sehari-hari.
OUTSTANDING MADRASAH WITH BILINGUAL CLASS
Authors: Hanun Farida
Published: October 2020

English

This qualitative study on Outstanding Madrasah with bilingual classes is aimed to reveal how the implementation of Bilingual class programs is conducted at State Primary Madrasah (MIN) I South Tangerang City. The findings indicate that: (a) the implementation of bilingual class program is projected to prepare the generation with foreign language profeciency, (b) bilingual program is supported by collaboration with Cambridge International Institute, the roles of madrasah committee and the support of madrasah headmaster in the quality of education, (c) the inhibiting problem of bilingual class with cooperative model is time consuming and sufficient infrastructure and learning resources, (d) Ministry of Religious Affairs should pay attention to the madrasah facilities that apply a bilingual class program for a better learning process.

Indonesia

Penelitian Madrasah Berprestasi dengan kelas bilingual bertujuan mengetahui pelaksanaan program kelas Bilingual di MIN I Kota Tangerang Selatan dengan metode kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (a) penyelenggaraan program kelas bilingual menghasilkan generasi penerus yang berkualitas dan menguasai bahasa asing, (b) faktor pendukung program bilingual adalah adanya jaringan kerjasama dengan Lembaga Cambride International, peranan komite madrasah dan dukungan kepala madrasah terhadap peningkatan kualitas pendidikan, (c) faktor penghambatnya yakni pembelajaran bilingual dengan model kooperatif membutuhkan waktu yang lebih banyak, belum lengkap sarana prasarana dan sumber belajar, (d) Kementerian Agama harus memperhatikan kebutuhan sarana prasarana madrasah penyelenggara program kelas bilingual sehingga dapat menunjang pembelajaran menjadi lebih baik.
THE COMMUNITY BASED MOSQUE MANAGEMENT INDEX IN TRENGGALEK REGENCY, EAST JAVA
Authors: Rosidin Rosidin
Published: October 2020

English

The mosque is a center for community development that needs to be well managed. This paper sheds light on the index of and the priority aspects of mosque management in Trenggalek Regency. The research takes benefit of quantitative analysis. Validity and reliability test determined 26 items in the questionnaire. The study involved 100 respondents as sample obtained by random sampling method. The management principles that are analyzed consist of planning, organizing, actuating and controlling. The data were processed using excel program. The study showed that: 1) The index of mosque management in Trenggalek Regency was 70,25 at good category; 2) The Overall management principles implemented were at the category of good. Out of the four principles, the actuating principle was at the lowest category of 63.50 although it was still considered good. Therefore, the study suggested the priority of improvement without neglecting the other aspects of management.

Indonesia

Masjid merupakan sentra pembinaan masyarakat pemeluk Islam sehingga harus dikelola dengan baik. Tulisan ini menggambarkan indeks pengelolaan masjid dan menganalisis aspek prioritas pengelolaan masjid di Kabupaten Trenggalek. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Pengujian validitas dan reliabilitas menghasilkan 26 item yang valid dan reliable untuk digunakan sebagai instrumen penelitian. Jumlah sampel yang terlibat dalam penelitian adalah 100 yang didapatkan dengan metode random sampling. Aspek pengelolaan masjid yang dianalisis meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasaan. Data yang diperoleh diolah menggunakan excel. Hasil penelitian menyatakan: 1) Indeks pengelolaan masjid di Kabupaten Trenggalek sebesar 70,25 masuk kategori baik; 2) Semua aspek pengelolaan yang diteliti berkategori baik. Dari keempat aspek, pelaksanaan mempunyai point terendah. 3) Aspek pengelolaan masjid terendah adalah pelaksanaan sebesar 63,50 masih masuk kategori baik, sehingga prioritas perbaikan, tanpa mengabaikan aspek lain.
Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Masjid Terhadap Perubahan Perilaku Penerima Manfaat Program
Authors: Muhtadi Muhtadi
Published: October 2020

Pemberdayaan masyarakat melalui kegiatan dan program yang dilaksanakan pengurus Dewan Kemakmuran Masjid belum melahirkan perubahan perilaku yang signifikan pada penerima manfaatnya. Hal ini berimplikasi pada belum munculnya perilaku-perilaku yang positif dari penerima manfaatnya. Permasalahan penelitian pertama, Mengidentifikasi pengaruh pemberdayaan masyarakat dalam upaya perubahan perilaku masyarakat . kedua, faktor-faktor penghambat dan pendukung dalam program pemberdayaan masyarakat untuk perubahan perilaku penerima manfaat program. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif survei dan pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling pada pada populasi dari penelitian dengan menggunakan teori Slovin. Hasil penelitian ini adalah; pertama, proses pemberdayaan dan output pemberdayaan cukup berarti bagi penerima manfaat program. Kedua, hubungan antara variabel proses pemberdayaan dan variabel perubahan perilaku bervariatif. Antara lain bahwa variabel peran fasilitator memiliki hubungan yang sangat kuat terhadap peningkatan sikap dan peningkatan ketrampilan, tapi pada peningkatan pengetahuan hubungan rendah.. Ketiga, aspek proses penyuluhan kelompok berpengaruh nyata terhadap perubahan dari perilaku penerima manfaat program. Variabel yang signifikan berpengaruh nyata bagi perubahan perilaku yaitu; penyuluhan kelompok dan peningkatan kualitas Variabel yang pengaruhnya tidak signifikan terhadap perubahan perilaku penerima manfaat yaitu; peran fasilitator, dan subjek penyuluhan.
Kapasitas Alumni Jurusan Pai Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Uin Sunan Gunung Djati Bandung
Authors: Suprapto Suprapto
Published: October 2020

Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung sejak pendiriannnya telah mengeluarkan lulusan yang tersebar di berbagai macam lembaga dan profesi. Permasalahnya, sampai saat ini pendataan (tracer study) terhadap alumni belum terselenggara dengan baik. Padahal tracer study ini memiliki peran startegis dalam melacak alumni, merekam hasil pelacakan, dan menggunakan hasil pelacakan tersebut untuk perbaikan secara akademik maupun non-akademik. Pertanyaannya, kemana dan bagaimana kiprah alumni tersebut di masyarakat? Penelitian ini bertujuan untuk menghimpun dan mendata alumni yang berkarir di lembaga pemerintahan, swasta dan lembaga lainnya. Disamping itu untuk mengetahui kesesuaian kurikulum  jurusan PAI dengan karir alumni dan mengetahui pandangan alumni terhadap integritas ilmu-ilmu pendidikan agama Islam di masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif, melalui: pertama, teknik studi dokumentasi dengan menghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen resmi, dokumen yang keabsahannya terkait dengan keberadaan dan proses penyelenggaraan pelacakan alumni jurusan PAI. Kedua, teknik wawancara mendalam agar permasalahan menjadi jelas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) alumni jurusan PAI sebagian besar menjadi guru PAI di sekolah dan madrasah baik negeri maupun swasta dan hanya sebagian kecil  yang berprofesi sebagai karyawan, politikus, wartawan, LSM, pekerja seni dan lain-lain; 2) penilaian stakeholder terhadap alumni pada aspek Integritas, profesionalisme, Kerjasama tim dan pengembangan diri berkategori baik; 3) rendahnya kemampuan bahasa Inggris, bahasa Arab dan penggunaan Teknologi Informasi (TI) di kalangan alumni Jurusan/Prodi PAI. Maka direkomendasikan: 1) perlu review kurikulum Bahasa Inggris dan Bahasa Arab berdasarkan kebutuhan mahasiswa Jurusan PAI; 2) perlu peningkatan kemampuan berbahasa Arab dan Inggris secara berkesinambungan, dengan memfokuskan kegiatan pembelajaran bahasa Arab dan Inggris pada mahasiswa awal, tengah dan akhir studi; 3) perlu pengembangan teknologi informasi dalam perkuliahan dan pelatihan ICT bagi mahasiswa baru.
Survei Kepuasan Masyarakat Pada Pelayanan Publik Penyelenggara Kediklatan Balai Diklat Keagamaan Medan
Authors: Tanjung Sri Rayani
Published: October 2020

Tujuan dari penelitian ini adalah 1. untuk mengetahui sejauh mana tingkat kepuasan peserta diklat dapat menggambarkan mutu pelayanan publik BDK Medan, 2. untuk mengetahui adanya hubungan yang positif dan signifikan antara kemampuan penyelenggara diklat (panitia diklat, widyaiswara dan petugas) terhadap kecepatan penyelenggara diklat dalam memberikan pelayanan publik BDK Medan. Adapun jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Responden pada Survei IKM BDK Medan dipilih secara acak dengan menggunakan teknik convenience sampling. Secara teknis penyampaian kuesioner dilakukan dengan menggunakan aplikasi google form yang alamatnya dibagikan kepada peserta diklat melalui group whatsapp. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa 1. mutu pelayanan publik BDK Medan dalam kategori “Baik” dengan nilai IKM BDK Medan sebesar 83,46 yang berada pada interval (76,61-88,30); 2. Terdapat hubungan positif dan  signifikan antara kemampuan penyelenggara diklat (panitia diklat, widyaiswara dan petugas) terhadap kecepatan penyelenggara diklat dalam memberikan pelayanan publik BDK Medan. Adapun rekomendasi pada aspek-aspek pelayanan publik BDK Medan dalam kategori “Baik” namun perlu dioptimalkan dengan mencari metode pelayanan yang paling efektif dan efesien.
Perlindungan HAM Bagi Kelompok Minoritas Agama di Indonesia
Authors: Nurkhoiron Muhammad
Published: October 2020

Tulisan ini ingin menjelaskan kewajiban HAM dan konstitusional atas perlindungan terhadap kelompok aliran kepercayaan. Tulisan ini beragumen bahwa aliran kepercayaan dapat dikategorikan sebagai minoritas agama berdasarkan pasal 27 Kovenan internasional Hak Sipil dan Politik. Oleh karena itu, negara tidak saja berkewajiban menghormati setiap pemeluk minoritas agama melainkan harus mengakui dan melindungi aliran kepercayaan sebagai bagian dari minoritas agama. Namun demikian, dalam praktiknya upaya perlindungan terhadap minoritas agama sangat berat. Tulisan ini menjelaskan bahwa selain kevakuman kebijakan dan regulasi nasional, kendala bagi penguatan rezim HAM adalah nasionalisme beragama dan oleh karena itu paska keputusan MK 2016 perlu ada langkah-langkah serius untuk menghadang kendala-kendala tersebut.
Penerapan Pendekatan Saintifik Dalam Menciptakan Interaksi Edukatif Pada Pelatihan (Study Pada Diklat Model-Pembelajaran Kota Bekasi Tahun 2019)
Authors: Himayaturohmah Emma
Published: October 2020

Permasalahan penelitian ini adalah rendahnya pemahaman peserta tentang interaksi edukatif dan penerapannya di kelas, khususnya bagi guru Madrasah. Rendahnya kemampuan pemahaman dan penerapan interaksi edukatif secara langsung berpengaruh pada kurang efektifnya proses pembelajaran, dan rendahnya minat belajar siswa. Tuntutan kurikulum guru diharuskan menerapkan pendekatan saintifik di kelas, sesuai tuntutan kurikulum 2013. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pemahaman peserta tentang pendekatan saintifik melalui penerapan interaksi edukatif dalam Diklat Model-Model Pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field reserch) pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah Peserta Diklat Model Model Pembelajaran bagi Guru Madrasah di Kota Bekasi Jawa Barat. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner, observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan saintifik peserta sangat baik selesai mengikuti Diklat. Hal ini tampak dari penilaian peserta tentang penerapan interaksi edukatif oleh widyaiswara. Pada ciri interaksi edukatif 93,33 persen peserta menilai sangat baik pelaksanaannya. Pada pelaksanaan interaksi edukatif di kelas penilaian menunjukkan nilai 86,68 menyatakan sangat baik.
DEMOKRATISASI PARTISIPASI PUBLIK DALAM PEMELIHARAAN KERUKUNAN UMAT BERAGAMA
Authors: Ruhana Akmal Salim
Published: October 2020

Publik telah banyak berpartisipasi dalam upaya pemeliharaan kerukunan umat beragama di Indonesia yang menjadi isu kebijakan publik. Partisipasi publik itu beragam jenis dan tingkat kontribusinya, mulai dari sekadar diundang, terlibat hingga inisiatif mengerjakan sendiri suatu isu publik. Pertanyaannya, sejauhmana kualitas partisipasi publik telah dilakukan? Dengan menggunakan kerangka teori partisipasi publik, penelitian kualitatif dengan deskriptif-analitik ini menunjukkan bahwa partisipasi kolaboratif dan pemberdayaan lebih sejalan dengan upaya demokratisasi kehidupan publik. Penelitian ini mendorong partisipasi publik yang lebih luas dalam pemeliharaan kerukunan umat beragama.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA (MIS) AZ-ZAHRA KOTA BANDUNG
Authors: Aprily Nuraly Masum
Published: October 2020

Abstrak – Penelitian ini membahas tentang penyelenggaraan pendidikan karakter di Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Az-Zahra, dimana MI sebagai salah satu lembaga pendidikan Islam yang ada di Indonesia sangat lekat dengan sistem pengajaran dan memuat nilai-nilai ke-Islaman yang begitu kuat untuk ditanamkan menjadi karakter yang baik bagi peserta didik dengan segala kekhasannya. Sehingga kedepannya sekolah-sekolah umum dalam hal ini lembaga pendidikan dasar (SD) dapat mengadaptasi beberapa hal penting dari model pendidikan karakter di madrasah ibtidaiyah. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimana landasan filosofis yang mendasari pelaksanaan pendidikan karakter di MIS Az-Zahra dan bagaimana proses pelaksanaan pendidikan karakter di madrasah tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan studi literatur. Teknik analisis data dengan cara reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini adalah 1) landasan filosofis pendidikan karakter di MIS Az-Zahra dituangkan dalam visi dan misi sekolah; 2) Proses penyelenggaraan pendidikan karakter di MIS Az-Zahra melalui empat tahapan yang meliputi: pembiasaan solat berjamaah, pembiasaan tadarrus Qur’an, pembiasaan praktek ibadah, dan kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler.

Abstract –This study discusses the implementation of character education in Islamic Madrasah Ibtidaiyah (MIS) Az-Zahra, where MI as one of the Islamic educational institutions in Indonesia is very closely related to the teaching system and contains Islamic values ​​that are so strong to be instilled into character which is good for students with all their peculiarities. So that in the future public schools, in this case elementary education institutions (SD), can adapt some important things from the character education model in madrasah ibtidaiyah. The purpose of this study is to describe how the philosophical foundation that underlies the implementation of character education in MIS Az-Zahra and how the process of implementing character education in the madrasa. This research uses a qualitative approach with a case study research method. Data collected through observation, interviews, documentation studies, and literature studies. Data analysis techniques by data reduction, data presentation, drawing conclusions and verification. The results of this study are 1) the philosophical foundation of character education at MIS Az-Zahra is outlined in the vision and mission of the school; 2) The process of organizing character education in the MIS Az-Zahra through four stages which include: habituation of the prayer, habituation of the Qur'an tadarrus, habituation of religious practices, and extracurricular activities.
HUBUNGAN KEBERMAKNAAN HIDUP DAN SIKAP TOLERANSI BERAGAMA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS BERBASIS KEAGAMAAN DI PALANGKA RAYA
Authors: Rahmelia Silvia
Published: October 2020

Salah satu hal yang sangat berperan dalam perkembangan individu adalah latar belakang pendidikan atau di mana individu tersebut bersekolah. Terkait dengan hal tersebut, toleransi dan kebermaknaan hidup sangat terkait erat dengan pengalaman individu dalam lingkungan sosialnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kebermaknaan hidup dan toleransi beragama pada siswa sekolah menengah atas berbasis keagamaan di Kota Palangka Raya. Penelitian dilakukan pada enam sekolah berbasis keagamaan di Kota Palangka Raya, yaitu 1) SMA Kristen Palangka Raya; 2) SMA Katolik Santo Petrus Kanisius; 3) SMA IT Hasanka; 4) MAN Kota Palangka Raya; 5) SMA Muhammadiyah 1; dan 6) SMA NU Palangka Raya. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan, bahwa 1) terdapat hubungan antara kebermaknaan hidup dan toleransi beragama pada siswa SMA berbasis keagamaan di Palangka Raya. Hubungan yang terjadi tersebut bersifat positif yang berarti tingginya kebermaknaan hidup ditandai juga dengan tingginya toleransi beragama; 2) kekuatan hubungan antara kebermaknaan hidup dan toleransi beragama pada siswa SMA berbasis keagamaan di Palangka raya termasuk dalam kategori hubungan yang lemah.
The IMPLEMENTATION OF LITERACY TREE PROGRAM THROUGH DICE ROLLING METHOD AND COLLABORATIVE LEARNING TO ENHANCE STUDENTS’ LITERACY COMPETENCE AT MIN I KOTA TASIKMALAYA (ENHANCING STUDENTS’ LITERACY COMPETENCE)
Authors: Purwitri Heni
Published: October 2020

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi peserta didik dengan membuat program pohon literasi kelas dan menumbuhkan sikap disiplin, bertanggungjawab, kerja keras dan kerjasama dengan menerapkan metode lempar dadu dan pembelajaran kolaborasi. Dalam hal ini peneliti melakukan pendalaman pembelajaran literasi dalam materi tematik tentang membaca cerita, dimana siswa akan aktif belajar dan menjadi peran utama dalam proses pembelajaran. Selanjutnya siswa membuat resume singkat dari cerita yang mereka baca menggunakan media pohon literasi. Metode yang digunakan peneliti adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan kualitatif deskriptif yaitu memberikan soal yang berkaitan dengan cerita melalui dua siklus pembelajaran. Dari penelitian yang dilakukan diperoleh hasil bahwa pemahaman siswa semakin meningkat dengan rata-rata nilai siklus pertama yaitu 54,93 dan peningkatan signifikan terjadi pada rata-rata nilai siklus kedua yaitu 82,03. Dari data yang diperoleh tersebut dapat dilihat adanya peningkatan hasil belajar dari dua siklus. Dengan demikian model pembelajaran yang digunakan dalam materi tematik  sangat bermanfaat untuk meningkatkan hasil belajar dan pemahaman siswa agar proses pembelajaran menjadi lebih baik lagi.

 

This study aims at improving students’ literacy competence by implementing literacy tree program through dice rolling method and collaborative learning, which are expected to promote discipline, responsibility, hard work and teamwork among students. The author went through deep research of literacy learning in thematic lesson related to story reading in which students will be engaged, participate actively, and play the main role during teaching-learning activities. Then afterwards they created short resume of the story using literacy tree media. The method used in this classroom action research (CAR) is qualitative-descriptive, by which the author conducted two learning cycles. The improvement of the average scores was recorded from 54,93 in the first cycle and significantly improved to 82,03 in the second cycle. Regarding the results obtained after two cycles, it is obviously seen the improvement of the average scores as the whole class. Thus, this method used by the author is beneficial to help improve students’ reading comprehension, undergo better learning experience and achieve better learning outcomes.
Perjumpaan Awal Misionaris Katolik dan Masyarakat Bali
Authors: Cakranegara Joshua Jolly Sucanta
Published: October 2020

Makalah ini membahas perjumpaan awal misionaris Katolik dan masyarakat Bali dalam konteks akulturasi. Hal ini didasarkan pada fakta bahwa perkembangan Gereja Katolik di Bali hingga kini tidak terlepas dari penyelarasan iman Katolik dengan kebudayaan setempat, mulai dari ritus peribadatan hingga arsitektur bangunan. Dengan metode sejarah, makalah ini berusaha menelusuri sejarah perjumpaan awal misionaris Katolik di Bali dan upaya mereka dalam membumikan iman Katolik di sana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada awalnya aktivitas penyebaran ajaran Nasrani mendapat perlawanan keras dari masyarakat Bali. Akan tetapi, melalui upaya pengadaptasian budaya setempat oleh misionaris, seperti Pastor J. Kersten, SVD, kehadiran Gereja Katolik dapat diterima oleh masyarakat Bali. Hal inilah yang kemudian diwariskan sehingga potret Gereja Katolik di Bali menjadi seperti saat ini.
TRADISI MAHAR DAN ANTAR HARTA PADA PERKAWINAN MASYARAKAT MUSLIM DI KOTA MANADO (SUATU TINJAUAN SOSIAL KULTURAL)
Authors: Giu Andi Rahman
Published: October 2020

Tradisi masyarakat musim Kota manado seringkali mengalami kegagalan dalam pernikahan karena tidak ada kesepakatan tentang mahar dan antar harta. Hal ini disebabkan karena gaya hidup masyarakat Kota Manado yang semakin tinggi, sehingga melalui para Kiyai, Ustad, tokoh agama diharapkan dapat merubah pola pikir masyarakat tentang mahar dan antar harta.  Hasil penelitian menunjukkan tingginya mahar dan antar harta, disebabkan: a) Penghargaan terhadap seorang calon Istri; artinya dengan adanya mahar dan antar harta memberikan pengertian bahwa calon suami bersungguh-sungguh untuk meminang calon Istri, sehingga pihak keluarga calon Istri dapat menerima baik calon suami tersebut. b)  Status sosial (bahasa manado adalah “gengsi”); dengan mahar dan antar harta yang tinggi maka keluarga beranggapan bahwa akan mengangkat status sosial keluarga di mata masyarakat tempat di mana mereka tinggal. c) Ada kecenderungan lebih penting antar harta dibandingkan dengan uang mahar, hal ini terjadi karena berkembang di masyarakat yang selalu ditanyakan adalah berapa antar harta. Jadi ketika ada proses peminangan di tengah-tengah masyarakat yang ditanyakan adalah berapa antar hartanya. d) Strata sosial; Kecenderungan tinggi rendahnya mahar dan antar harta tergantung pada strata sosial yang melekat pada calon pengantin.
Analisa Usaha Perikanan Tangkap Bolga (Mini Purse Seine) Dengan Hasil Tangkapan Teri (Engraulidae) di Desa Gebang Mekar, Kabupaten Cirebon Jawa Barat
Authors: Putri Didha Andini , Dewi Safanah
Published: October 2020

Pada tahun 2015 nelayan di Kabupaten Cirebon mulai belajar dan mengganti alat tangkap serta perahu mereka dengan alat tangkap bolga (mini purse seine) dengan hasil tangkapan utamanya adalah teri (Engraulidae). Bolga (mini purse seine) dinilai lebih menguntungkan dibandingkan dengan alat tangkap lainnya seperti garok, kejer, rampus dan lain sebagainya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya biaya investasi, pendapatan dan keuntungan serta bagaimana kelayakan usaha alat tangkap bolga (mini purse seine) di Desa Gebang Mekar Kabupaten Cirebon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei. Data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data primer dan data sekunder. Kelayakan usaha bolga (mini purse seine) ini menghasilkan beberapa perhitungan yang menyatakan usaha perikanan tangkap ini layak. Penelitian alat tangkap Mini Purse Seine memperoleh penerimaan sebesar Rp.1.376.100.000;/tahun dan memperoleh keuntungan sebesar Rp.764.710.000 /tahun. Usaha alat tangkap bolga di Desa Gebang Mekar tidak membutuhkan waktu yang lama untuk balik modal, yaitu hanya selama 9,5 bulan. Hal tersebut yang menjadi alasan beberapa nelayan beralih menggunakan alat tangkap bolga (mini purse seine).
"Professores-Youtubers": análise de três canais do youtube voltados para o ensino de História
Authors: Queiroga Júnior Tarcísio Moreira , Dulci Tereza M. Spyer
Published: October 2020

Este artigo é fruto de uma pesquisa que procurou compreender como se dá o processo de ensino de História no YouTube, a partir de um estudo de caso de "professores-youtubers". Investigou-se youtubers que utilizam a plataforma como espaço para publicar suas aulas, produzir e divulgar conhecimento histórico. Diante da atual conjuntura das novas tecnologias de informação e comunicação disponíveis, que aos poucos vão conectando e transformando as práticas educacionais, buscou-se analisar três canais no YouTube entre os mais visualizados no Brasil voltados para o ensino de História: “Leitura ObrigaHistória”; “Se Liga Nessa História”; “Vamos Falar de História?”. O objetivo central é compreender a relação desses youtubers com a plataforma, dentro da cultura participativa da Web 2.0, juntamente com o ensino de História e seu público.
Fixed points for fuzzy quasi-contractions in fuzzy metric spaces endowed with a graph
Authors: Dinarvand Mina
Published: October 2020

In this paper, we introduce the notion of G-fuzzy H-quasi-contractions using directed graphs in the setting of fuzzy metric spaces endowed with a graph and we show that this new type of contraction generalizes a large number of different types of contractions. Subsequently, we investigate some results concerning the existence of fixed points for this class of contractions under two different conditions in M-complete fuzzy metric spaces endowed with a graph. Our main results of the work significantly generalize many known comparable results in the existing literature. Examples are given to support the usability of our results and to show that they are improvements of some known ones.
Closed subsets of compact-like topological spaces
Authors: Bardyla Serhii , Ravsky Alex
Published: October 2020

We investigate closed subsets (subsemigroups, resp.) of compact-like topological spaces (semigroups, resp.). We show that each Hausdorff topological space is a closed subspace of some Hausdorff ω-bounded pracompact topological space and describe open dense subspaces of
countably pracompact topological spaces. We construct a pseudocompact topological semigroup which contains the bicyclic monoid as a closed subsemigroup. This example provides an affirmative answer to a question posed by Banakh, Dimitrova, and Gutik in [4]. Also, we show that the semigroup of ω×ω-matrix units cannot be embedded into a Hausdorff topological semigroup whose space is weakly H-closed.
The higher topological complexity in digital images
Authors: İs Melih , Karaca İsmet
Published: October 2020

Y. Rudyak develops the concept of the topological complexity TC(X) defined by M. Farber. We study this notion in digital images by using the fundamental properties of the digital homotopy. These properties can also be useful for the future works in some applications of algebraic topology besides topological robotics. Moreover, we show that the cohomological lower bounds for the digital topological complexity TC(X,κ) do not hold.
Esporte e lazer: reflexões sobre o não planejamento de políticas públicas
Authors: Ungheri Bruno Ocelli , Isayama Hélder Ferreira
Published: October 2020

Objetivo: O presente estudo teve como objetivo apontar reflexões sobre a etapa de planejamento dos convênios firmados no âmbito do Programa Esporte e Lazer da Cidade. Metodologia: A partir de análises documentais, foram avaliados 105 projetos entre governo federal e municípios brasileiros. Resultados: Os achados do estudo baseiam-se na constatação de que aproximadamente 30% dos municípios não apresentaram documentos norteadores do planejamento das ações a serem desenvolvidas para a continuidade das políticas de esporte e lazer locais. Também foram identificados documentos idênticos, que apontam para possíveis replicações gerenciais dirigidas ao cumprimento de exigências burocráticas para celebração de convênios e, consequentemente, repasse de recursos. Conclusão: Conclui-se que o Programa Esporte e Lazer da Cidade caminha na direção de uma política de Estado, mas ainda apresenta avanços necessários nas etapas de planejamento das parcerias, o que pode ampliar seu potencial de êxito, principalmente na garantia de acesso ao esporte e ao lazer como direitos sociais.
Sentidos e significados da escola do campo na perspectiva da produção cultural das crianças
Authors: Leite Jaciara Oliveira
Published: October 2020

Este texto apresenta reflexões sobre os sentidos e significados da escola do campo atribuídos por crianças, especialmente, a partir de sua produção cultural. A escola é central para os territórios camponeses, espaço de encontro entre conhecimentos científicos e populares, organização comunitária e partilha da vida. A investigação aconteceu em parceria com uma escola do campo localizada na Chapada dos Veadeiros (Goiás) no Bioma Cerrado. Com base na Psicologia Histórico-Cultural, Educação do Campo e Sociologia da Infância, a pesquisa prezou pela participação das crianças e consideração de suas diferentes linguagens. Contou com os instrumentos: fotografia, observação participante e entrevistas a partir de abordagem lúdica. A pesquisa demonstrou que as crianças se apropriavam da escola para encontrar com seus pares, estudar, brincar, inventar e como a escola do campo é um espaço-tempo fundamental de formação humana, existência e resistência camponesa.