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O Pontal do Estaleiro: estudo etnográfico da memória do trabalho na cidade de Porto Alegre, RS
Authors: Soares Ana Paula Marcante
Published: April 2019

A partir da experiência etnográfica no contexto urbano da cidade de Porto Alegre, RS, propõe-se refletir a dinâmica espaço-temporal da memória do trabalho apoiando-se em narrativas biográficas de ex-trabalhadores de um antigo Estaleiro. Com base no estudo das redes de trabalho vinculadas à territorialidade da região da Orla do rio Guaíba, próximo ao Cristal, em Porto Alegre, RS, propõe-se investigar a rítmica e ressonâncias do fluxo das transformações urbanas nas suas relações com práticas de trabalho operário. Trata-se de pensar as continuidades e descontinuidades do tempo vivido de uma experiência de trabalho tida como singular sob o contexto de conformação e transformação dessa região da cidade. Pretende-se refletir sobre as transformações urbanas propostas recentemente para o Pontal pelo viés de trajetórias de trabalho e das dimensões simbólicas e materiais que esse território evoca. As reflexões aqui propostas perpassam as tensões representadas pelo fenômeno de crise experienciada pela comunidade de trabalho do Estaleiro com o encerramento das suas atividades e a recente destruição de suas ruínas. Palavras chave: Trabalho Operário. Memória. Cidade.   Pontal do Estaleiro (Shipyard Point): an ethnographic study of the memories of employment work in the city of Porto Alegre, RS   Abstract  The study aims at reflecting the spatial temporal dynamics of the memories on work based on the ethnographic experience in the urban context of Porto Alegre – RS according to the biographic narratives of former workers employed at an extinct shipyard. Based on the work networks linked to the area of the Guaiba River waterfront, in the Cristal suburb of Porto Alegre, RS, the proposal is to investigate the rhythm and resonance of the flow of  urban transformation in its relationship with work practices. It is a matter of thinking of the continuities and discontinuities of time seen through a work experience which was considered singular in the context of the conformation and transformation of this part of town.  The idea is to reflect on the urban transformations that have been recently proposed for the Pontal, through work trajectories and the symbolic and material dimensions evoked by this area. The reflections proposed herein go beyond the tensions represented by the phenomenon of the crisis the Shipyard’s labor community was subjected to at the time it was closed down, and the recent razing of its ruins. Keywords: Work Labor. Memory. City.
Recordações ao Mar: a memória das embarcadas sobre o trabalho em plataformas de petróleo
Authors: Daniel Camila
Published: April 2019

Ao contrário do que se possa imaginar, as mulheres sempre estiveram presentes no mundo do trabalho brasileiro. No ramo petrolífero, elas também marcaram presença desde as primeiras descobertas de petróleo em solo brasileiro.  As mulheres trabalhando em plataformas de petróleo desafiam as noções tradicionais que encaram o espaço da plataforma como essencialmente masculino. O presente trabalho tem como objetivo discutir a presença de mulheres em plataformas de petróleo, tendo como referência a experiência de gênero que estas mulheres vivem em seu trabalho. O caso das embarcadas, as mulheres que trabalham em plataformas de petróleo, nos mostra que o gênero funciona como um classificador fundamental das relações entre os trabalhadores e trabalhadoras embarcadas, por isso ele não pode ser preterido nas análises sobre este sistema de trabalho e sobre a inserção de mulheres em espaços de trabalho masculinos. Palavras chave: Gênero. Trabalho. Plataforma de petróleo.   Remembrance on the Sea: the offshore women memory about labor on oil rigs   Abstract   Unlike to what one can imagine, women have always been present in brazilian labor world. In the petroliferous branch, they have also been present since the first oil discoveries in Brazilian soil. Women working on oil rigs challenge traditional notions that face the rig as an essentially male space. This paper aims to discuss the presence of women on oil rigs, having as reference the gender experience that these women live in their work. The case of the offshore women, women who work on oil rigs, shows that gender works as a fundamental classifier of the relations between man and woman offshore workers. Therefore it can not be passed over in the analysis of this work system and on the inclusion of women in male workplaces. An ethnographic approach to the professionalizing education. Keywords: Gender. Labour. Oil Rigs.
Calles de la memoria: filmando los procesos performativos de la memorialización
Authors: Guarini Carmen
Published: April 2019

Es sabido que la memoria es una construcción del pasado desde un presente. Sin presente no hay memoria posible. Partiendo desde esta línea conceptual mi trabajo se ha sustentado desde sus inicios en el principio de observar y filmar en qué elementos del presente se instala la memoria, en pos de construir imágenes que den cuenta del modo en que el pasado circula en nuestro presente y lo resignifica. En mi último film Calles de la Memoria  exploro desde un doble proceso performativo un reciente proceso de memorialización: las “baldosas x la memoria” en la ciudad de Buenos Aires a cargo de grupos de emprendedores de Memoria. Palabras clave: Memoria. Baldosas. Desaparecidos. Memorialización. Performa.   Streets of Memory: filming performative processes of memorialization   Abstract   It is known that memory is a construct of the past from a present. Without this there is no memory possible. Starting from this conceptual line my work has been based in the principle of observing and filming in which elements of this memory is installed, after constructing images that account for the way in which circulates in the past and our present new meaning. In my last film Streets of Memory I explore a recent performative memorialization process: the "memory’s flagstones" in the city of Buenos Aires made by groups of entrepreneurs Memory. Keywords: Memory. Flagstones. Desaparecidos. Memorialization. Performa.
Uma experiência etnofotográfica num presídio feminino
Authors: Oliveira Micheline Ramos de
Published: April 2019

Esse artigo tem como objetivo contribuir com o debate em torno da perscrutação das feições fabulatórias dos jogos de memória no ato de etno-fotografar. Emerge aí o confronto entre o tempo subjetivo da antropóloga, mulher letrada, oriunda de camadas médias, intelectualizada, e o tempo subjetivo das mulheres foco deste estudo, mulheres de camadas populares, semi-alfabetizadas, pobres e encarceradas. Problematizar o sentido daquilo que é narrado pelo etnógrafo como “dado etnográfico” e o caráter interpretativo que está por trás das situações sociais e culturais de violências urbanas, eis o exercício proposto aqui por meio da discussão de uma experiência do uso dos recursos de uma máquina fotográfica em campo, onde o processo de confecção de imagens revela aspectos sobre a própria etnografia (etnofotografia). Palavras chave: Etnofotografia. Presídio feminino. Memória.   Ethno Photographic Experience in Women´s Prision   Abstract   This article aims to contribute to the discussion surround the scanning of the fable features of memory games in the ethno photographing act. There emerges the confrontation between the subjective time of the anthropologist, a literate and intellectual woman, coming from middle class, and the subjetive time of the women who are focus of this stude, semi-illiterate, poor and imprisioned women, originated from lower classes. Problematize the meaning of what is narrated by the ethnographer as ethnographic data and the interpretative character that lies behind the social and cultural situations of urban violence, that is the exercise proposed here by discussing the experience of using the camera resources in field, where the process of elaborating images reveals aspects about the own ethnography (ethno photographic). Keywords: Ethno Photographic. Women´s Prision. Memory.
Uma cidade entre o rural e o urbano: Fábricas, fazendas, tecelões e camponeses em Magé
Authors: Augusto dos Santos Ribeiro Felipe
Published: April 2019

Felipe Augusto dos Santos RibeiroDe pródiga produtora de alimentos no século XVIII a polo industrial têxtil no final do XIX, a cidade de Magé, localizada no estado do Rio de Janeiro/Brasil, tornou-se palco de intensas lutas operárias e camponesas entre as décadas de 1950 e 70, grande parte delas capitaneada por militantes do Partido Comunista do Brasil (PCB). Entretanto, para além de configurar como uma representação política da “foice e o martelo”, o município destaca-se como um cenário privilegiado para se desenvolver uma pesquisa historiográfica enfatizando tanto a dinâmica entre o rural e o urbano na localidade, quanto seus desdobramentos no mundo do trabalho. Neste sentido, o diálogo interdisciplinar com a antropologia torna-se fundamental. As cinco indústrias têxteis instaladas em Magé, a maioria delas caracterizada pelo padrão “fábrica-vila operária”, imprimiram marcas profundas no cotidiano da cidade e na identidade dos seus moradores, tendo as oportunidades de emprego e a política social das fábricas atraído inúmeros migrantes. Portanto, o presente artigo tem por objetivo evidenciar o quanto o rural e o urbano estão e devem ser analisados de forma imbricada, sobretudo nos estudos acerca do mundo do trabalho, corroborando assim com outras pesquisas que visam superar a dicotomia entre o rural (como sinônimo de arcaico e atrasado) e urbano (como ícone do moderno e do progresso).   Palavras-Chave: Trabalhadores têxteis. Camponeses. Sindicalismo. Identidade social.   A city between the urban and rural: factorys, farms, weavers and peasants in Magé   Abstract Of Large food producer in the eighteenth century to a textile industrial center in the late nineteenth century, the city of Magé, in the state of Rio de Janeiro (Brazil), became the scene of intense struggles of workers and peasants between the 1950 and 70 , most of them militants headed by the Partido Comunista do Brasil (PCB). However, in addition to political representation of the slogan "the hammer and sickle", the city stands out as a prime setting for developing a historical research emphasizing both the dynamics between rural and urban areas in the locality, as their developments in the Worlds of Labor. In this sense, the interdisciplinary dialogue with anthropology becomes key. The five textile industries installed in Magé, most of them characterized by the a system known as "factory with workers village", present printed marks deep in the life of the city and in the identity of its residents, when the opportunities for employment and the social policy of the factories attracted numerous migrants. Therefore, this article aims to show how the rural and urban are and must be analyzed in an intertwined, especially in studies about the Worlds of Labor, thus corroborating with other research aimed at overcoming the dichotomy between rural (as a synonym for archaic and backward) and urban (as an icon of modern progress).   Keywords: Textile workers. Peasants. Sindicalism. Social identity.
De campesinos a micro-empresarios: Transformaciones laborales y cambios sociales en una comunidad campesina del Perú
Authors: Hervé Bruno
Published: April 2019

Durante varios años de convivencia con una empresa minera, y a unos meses de su reasentamiento para la explotación de una mina a cielo abierto, la comunidad campesina de Fuerabamba ha vivido fuertes transformaciones. El proyecto minero ha ofrecido nuevas oportunidades laborales a los habitantes. También, con el dinero de las compensaciones por su próximo reasentamiento, las familias han optado por un cambio radical de sus actividades campesinas en empleos asalariados en el proyecto minero. Con nuevos estilos de vida, nuevos modelos de consumo, y nuevas aspiraciones para ellos y sus hijos, los habitantes de Fuerabamba escogieron seguir un modelo minero, desarrollando actividades empresariales ligadas al proyecto. Aprovechan por ahora un “boom” económico que nunca han imaginado. Por otra parte, sin embargo, esto implica un abandono parcial o casi total de las actividades tradicionales y una cierta dependencia al sector en el que se involucraron. Palabras clave: Comunidad campesina. Empresa minera. Transformación de actividades. globalización.  From Peasants To Small Businessmen. Work Transformations And Social Changes In A Peruvian Peasant Community Abstract During a few years of cohabitation with a mining company, and a few months before its resettlement for the operation of an open-pit mine, the peasant community of Fuerabamba has lived huge transformations. The mining project has offered the inhabitants new opportunities of work. With the money compensations for the imminent resettlement, families have opted for a radical change from their peasant activities to wage-earning works in the mining project. With new ways of life, new customs models, and new aspirations for them and their children, Fuerabamba inhabitants have chosen to follow a mining model, growing entreprenarial activities linked to the project. For now, they take advantage of an economical “boom” they never expected. On the other hand, that imply a partial or a almost total relinquishment of their traditional activities and a relative dependency to the sector they have chosen to be part of. Key words: Peasant Community. Mining company. Activities’ transformation. Globalization.
A luta diária dos mototaxistas em Campina Grande-PB
Authors: Veiga Timóteo Anny Glayni
Published: April 2019

Diante da diversidade de ocupações trabalhistas encontrada no meio urbano de Campina Grande- PB surge uma nova categoria de trabalho: os mototaxistas. Utilizando a motocicleta como meio de trabalho, estes são responsáveis pelo deslocamento de passageiros na cidade. Muitos usuários preferem utilizar esse meio de transporte para fugir dos congestionamentos. Iniciando a partir de uma empresa privada, os mototaxistas ganharam as ruas da cidade. Com o crescimento exorbitante dessa categoria, a prefeitura juntamente com a Superintendência de Trânsito e Transportes Públicos (STTP) iniciou um cadastro para esses trabalhadores. Foram detectados três tipos de mototaxistas: aqueles cadastrados, os que prestam serviço na empresa privada e ainda os clandestinos. A atividade surge como possibilidade de trabalho acessível para pessoas com baixa escolaridade, exigindo-se apenas uma carteira de habilitação indicada e a motocicleta. Dessa forma a hipótese que norteia esse estudo baseia-se no surgimento da categoria “Moto-taxi” como uma forma de inserir homens e mulheres no mercado de trabalho urbano.Palavras- Chave: Trânsito. Moto-táxi. Trabalho. Motorcycle taxi driver´s daily struggle in Campina Grande-PBAbstractGiven the diversity of labor occupations found in the urban space of Campina Grande – PB, comes a new job category: the motorcycle taxi drivers. Using the motorcycle as working mean, they are responsible for the locomotion of passengers in the city. Many users prefer to use this means of transport to escape traffic. Starting as a private company, the motorcycle taxi drivers took to the streets of the city. With the incredible growth of this category, the city hall along with the Office of Traffic and Public Transport (STTP) started a registry for these workers. Were detected three types of motorcycle taxi drivers: those registered, those who serve in private enterprise and the illegal ones. The activity comes as the possibility of work accessible to people with low education, requiring only a driver's license and the motorcycle. Thus the hypothesis that guides this study is based on the birth of the "Moto-taxi" category as a way to put men and women in the urban labor market.Keywords: Traffic. Motorcycle taxi. Work
"Nosso umbigo tá enterrado aqui": Memória e trabalho em uma fábrica de porcelanas de Porto Alegre
Authors: Dalla Chiesa Carolina , Rolita Cavedon Neusa
Published: April 2019

Este trabalho objetiva compreender como as narrativas acerca dos sujeitos e dos objetos são ressignificados a partir do trabalho da memória considerando seus recortes à luz do momento presente. Para tanto, foram entrevistados os três sujeitos que partilham deste espaço atualmente, os dois sócios e uma funcionária aposentada. Os achados de campo apontam para uma narrativa da memória imbricada nas experiências vivenciadas com a produção de estatuetas de porcelanas, trazendo à tona as lembranças dos momentos áureos da empresa. Palavras-chave: Memória. Trabalho. Biografia. Our navel is sticked in here”: Memory and work in a porto alegre’s porcelain factory AbstractThis paper aims to understand how the narratives about people and objects are re-signified through the work of memory considering its fragments upon the present moment. For that, the three individuals who are still part of the company were interviewed (two partners and a retired employee). The findings point out to the narrative of a memory that is imbricated in lived experiences with porcelain’s statuettes that elicits the remembrances of golden times of the company.Keywords: Memory. Work. Biography
A cidade reinventada nas charges de Yantok
Authors: Lopes Pinheiro Queluz Marilda
Published: April 2019

O objetivo deste texto é refletir sobre as representações humorísticas da cidade do Rio de Janeiro, feitas pelo caricaturista Max Yantok (1881-1964), no período de 1915 a 1920, especialmente para a revista Fon-Fon. Representação é pensada aqui como prática social e discursiva, em uma arena de negociações e relações de poder. As análises levaram em consideração a historicidade dos regimes visuais, os contextos de produção e de leitura. No início da República, muitas capitais brasileiras passaram por reformas urbanas, tendo Paris como modelo de civilização e progresso. O convívio com novos artefatos técnicos trouxe novos modos de percepção, novos meios de locomoção, novas formas de sociabilidade. Yantok usou a ironia e a paródia para denunciar os problemas cotidianos e criticar o funcionamento da República. Seus desenhos mostraram o avesso dessa modernização, simulando o ponto de vista das pessoas que se aventuravam pelas ruas cariocas. Com elementos distópicos, traçou visões plurais das experiências e das apropriações da cidade.Palavras-chave: Yantok. humor gráfico. quadrinhosThe city reinvented in the cartoons of YantokAbstractThis article aims to reflect about the humoristic representations of the city of Rio de Janeiro, made by caricaturist Max Yantok (1881-1964), in the period between 1915 and 1920, especially for Fon-Fon magazine. Representation is thought here as a social and discursive practice, in an arena of negotiation and power relations. The analyses took into account the historicity of visual regimes, the contexts of production and reading. In the early Republic, many Brazilian capitals went through urban reforms, having Paris as model of progress and civilization. The coexistence with new technical artifacts brought new ways of perceiving, new means of transportation, new forms of sociability. Yantok used irony and parody to denounce everyday problems and criticize the functioning of the Republic. His drawings showed the reverse of this modernization, simulating the point of view of people who ventured by the streets of Rio de Janeiro. With dystopian elements, he outlined plural visions of experiences and appropriations of the city.Key-words: Yantok. Graphic humor. Comics.
Imagens e identidades em diálogo: Reflexos da"imagem-ação"
Authors: Silvia Moretzsohn Rocha Carmem
Published: April 2019

Partindo de pressupostos da Antropologia reflexiva, busca-se revelar aspectos do universo imagético decorrentes da etnografia realizada pela autora na Tenda Nossa Senhora da Guia, terreiro de Umbanda situado em Corumbá, Mato Grosso do Sul. Os princípios basilares norteadores, dentre outros, foram: reconhecimento da experiência etnográfica como importante dado de pesquisa; foco na relação estabelecida entre pesquisador e nativo; intersubjetividade e crítica da assimetria dessa relação como elemento crucial da perspectiva contemporânea da prática etnográfica. Por meio da linguagem textual e imagética, foi construída uma narrativa que destaca o interesse recíproco pelo campo das imagens assim como seu poder mediador, simbólico e histórico. Observou-se que, no decurso da pesquisa e pela intermediação imagética, houve empoderamento identitário de ambos os atores sociais envolvidos. Este artigo relata de que forma as fotografias tiradas no processo de pesquisa foram, paulatinamente, incorporadas como personagens à história, cosmologia e panteão de ancestrais que compõem a identidade do terreiro estudado. Palavras-chave: Antropologia reflexiva. Antropologia visual. Religiões afro-brasileiras. Identidade. Etnografia.Images and identities in dialogue: reflections of "image-action"AbstractFrom the assumptions of reflexive anthropology, we seek to reveal aspects of imagistic universe arising from ethnography done by the author in the Tenda Nossa Senhora da Guia Umbanda terreiro located in Corumbá, Mato Grosso do Sul. The guiding basic principles, among others, were: recognition of the ethnographic experience as important as research data, focusing on the relationship between researcher and native; intersubjectivity and critic of the asymmetry of this relationship as a crucial element of the contemporary perspective of ethnographic practice. By textual and imagistic language, was constructed a narrative that highlights the mutual interest in the field of images as well as their mediator, symbolic and historical power. It was observed that, during the search and by the imagetic intermediation, there was identity empowerment of both the social actors involved. This article reports how the photographs taken in the research process were gradually incorporated as characters to the story, cosmology and pantheon of ancestors that make up the identity of the fieldwork. Keywords: Reflective anthropology. Visual anthropology. African-brazilian religions. Identity. Ethnography.
Preservação da informação digital: acesso às gerações futuras
Authors: Paletta Francisco Carlos , Ramos Luara Martins Oliveira
Published: April 2019

As constantes mudanças nas formas de organização tradicional da informação presentes em ambientes informacionais digitais são reflexos da incorporação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), como no caso das bibliotecas e repositórios digitais, que armazenam, preservam, disseminam e permitem o acesso a produção científica e intelectual agregando recursos que possibilitam o processo de construção do conhecimento, a partir da participação colaborativa aplicada em diferentes ambientes. Este trabalho é resultado de projeto de pesquisa conduzido na Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo e tem por objetivo analisar os avanços proporcionados pelo uso dos recursos computacionais aplicados à preservação e conservação da informação digital e a interdisciplinaridade do tema com seus desafios tecnológicos, capacitação profissional e investimento em infraestrutura de tecnologia da informação capaz de proporcionar à Biblioteca Digital a atuação em garantir o acesso e a disponibilidade da informação. A metodologia utilizada neste estudo foi a revisão sistemática da literatura e dos principais autores que investigam o tema preservação e conservação de acervo. Como resultado principal da pesquisa pode-se afirmar que a preservação digital consiste na capacidade de garantir que a informação permaneça acessível, interpretável e autêntica, permitindo a sua transferência para gerações futuras.
Arquivo pessoal e Alfresco: a representação da informação com Dublin Core e Folksonomia
Authors: Coneglian Caio Saraiva , Arakaki Felipe Augusto , Gonçalez Paula Regina Ventura Amorim , Simionato Ana Carolina , Santos Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa , Santarem Segundo José Eduardo
Published: April 2019

O uso das tecnologias para produção e armazenamento de documentos em todas as áreas da sociedade, tem causado dificuldades no que diz respeito a organização, localização e recuperação de objetos informacionais, que se encontram em diferentes dispositivos e suportes. Nesse contexto, a utilização do software Alfresco se torna uma opção viável, uma vez que possui código aberto, não exigi muito conhecimento para a instalação e possibilita a descrição dos objetos por meio de metadados. Nessa linha, o trabalho teve como objetivo verificar a possibilidade de utilização do padrão de metadados Dublin Core e dos conceitos da folksonomia para descrição de documentos pessoais no Alfresco, identificando como a utilização do Alfresco possibilitaria a busca, recuperação e preservação digital de documentos pessoais. Como procedimento metodológico para o estudo teórico documental, a etapa exploratória foi realizada a partir da análise do software. Os resultados mostraram que o Alfresco permite a construção da memória dos indivíduos, por isso, que uma descrição de documentos pessoais para busca, acesso, recuperação e preservação de documentos pessoais e familiares, contribui para a comunicação da história e da memória familiar.Palavras-chave: Arquivo Pessoal; Representação da Informação; Software Alfresco; Dublin Core; FolksonomiaLink: https://agora.emnuvens.com.br/ra/article/view/689/pdf
Biblioteca Universitária e Cultura Informacional: papel da extensão universitária na assistência estudantil
Authors: Paula Lorena Tavares de , Reis Debora Crystina
Published: April 2019

O presente trabalho estabelece análises acerca de como a biblioteca universitária e o bibliotecário podem trabalhar diante de políticas públicas, como a assistência estudantil. Neste sentido foi estabelecida uma pesquisa exploratória por meio de entrevistas semiestruturadas com os alunos residentes da moradia universitária da Universidade Federal de Minas Gerais a fim de verificar a cultura informacional e digital desses sujeitos. Nos resultados, foram percebidas características essenciais da relação dos alunos entrevistados com as tecnologias de informação e comunicação, juntamente com suas práticas de busca e uso de conteúdos relacionados à assistência estudantil. Também foi possível delinear a cultura informacional dos alunos entrevistados, problematizar o papel da Biblioteca Universitária como agente ativo no acesso a informações cidadãs.Palavras-chave: Biblioteca Universitária; assistência estudantil, políticas públicas, cultura informacionalLink; https://seer.ufmg.br/index.php/revistarbu/article/view/10778/pdf
Desempenho intra e extraescolar da biblioteca: análise comparativa da sua atuação nas escolas particulares e públicas do ensino médio Manaus-AM
Authors: Carvalho Priscilla Correia , Lima Raimundo Martins de
Published: April 2019

A biblioteca escolar desempenha um papel significativo no cotidiano do aluno, o que influencia além dos muros da escola. Diante dos resultados obtidos no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) de 2014 se procurou analisar a realidade da biblioteca escolar em Manaus - AM, no âmbito particular e público (estadual e federal) e sua influência no desempenho, na formação educacional dos alunos. A pesquisa foi financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do estado do Amazonas (FAPEAM) por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), a pesquisa foi realizada do segundo semestre de 2015 ao segundo semestre de 2016. Observou-se os projetos que essas bibliotecas desenvolvem, a forma como é percebida pelos alunos, docentes, profissionais que atuam na biblioteca e gestores. Nessa perspectiva, o problema aponta para saber: qual a interação e o desempenho que a biblioteca escolar exerce sobre o aluno no contexto intra e extraescolar, nas escolas públicas e particulares? Para a solução desse problema, a pesquisa foi desenvolvida em três fases: qualificação do projeto, coleta de dados e finalização da pesquisa. Na primeira fase foi usada pesquisa de cunho bibliográfico e documental. A coleta de dados foi feita em três escolas, sendo duas públicas (estadual e federal) e uma particular. Foi elaborado quatro questionários para conhecer melhoras informações dos sujeitos da pesquisa composta por: profissionais que atuam na biblioteca, 2 (dois) por escola; alunos, 15 (quinze por escola); professores, 8 (oito por escola) e o gestor da escola 1 (um por escola). Num total de 6 (seis) profissionais que atuam na biblioteca 45 (quarenta e cinco) alunos, 24 (vinte e quatro) professores e 3 (três) gestores. Porém, houve modificações quanto ao número de pesquisados, com exceção dos alunos. Assim, foi realizada a pesquisa com 04 (quatro) profissionais que atuam na biblioteca, sendo 3 (três) bibliotecários e 01 (um) auxiliar de biblioteca, 23 (vinte e três) professores, 2 (dois) gestores e 1 (um) subgestor. Na terceira fase da pesquisa, os dados quantitativos e coletados foram tabulados e posteriormente usados na construção de gráficos e tabelas. Os dados qualitativos também foram organizados e categorizados, em tabelas do Word, e todos condensados na pesquisa. Os dados, tanto quantitativos, quanto qualitativos, foram analisados à luz dos conhecimentos adquiridos com as leituras e fichamentos realizados na primeira fase da pesquisa. Quanto aos resultados, ficou comprovado que as bibliotecas das escolas estudadas são espaços interativos e mesmo sem possuírem grandes estruturas (exceção feita à Biblioteca da Escola Federal), todas executam projetos que favorecem a interação com os seus alunos e professores.Pàlavras-chave: Biblioteca escolar. Desempenho intra e extraescolar. Serviços pedagógicos.Link: http://racin.arquivologiauepb.com.br/edicoes/v5_n2/racin_v5_n2_artigo09.pdf
Situação das bibliotecas escolares contempladas pelo programa Manuel Bandeira de formação de leitores
Authors: Anjos Aline Rafaela Silva dos , Brandão Stela Tavares da Silva , Rosa Ester Calland de Sousa , Rosa Ester Calland de Sousa
Published: April 2019

A biblioteca escolar (BE) é entendida no presente trabalho como um espaço de aquisição de conhecimento, e para a realização da pesquisa, baseou-se em indicadores de qualidade desse espaço a partir de estudos anteriores. A pesquisa teve como objetivo geral, verificar a situação das 58 BEs do Recife, contempladas pelo Programa Manuel Bandeira de Formação de Leitores. Para tanto, foram mapeadas quais eram as escolas que tinham a BE em funcionamento. Definidas estas, foi realizada uma regionalização para que cobrisse toda a cidade, a partir disso, houve a aplicação de questionários e observação das 16 BEs, além de entrevista com pessoas envolvidas no Programa. Como resultado principal, percebeu-se que havia uma discrepância entre o que a escola anunciava e o que foi constatado. Conclui-se que a política de implantação e reestruturação de BEs sofreu descontinuidade. Palavras-chave: Biblioteca Escolar do Recife. Programa Manuel Bandeira de Formação de Leitores. Políticas públicas.Link: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1290/pdf
Recursos auxiliares e criativos para contação de histórias na biblioteca escolar
Authors: Souza Ana Cleide Patrício de
Published: April 2019

Nos últimos anos a contação de histórias ganhou destaque como instrumento positivo de ação educativa na Biblioteca Escolar somando no processo da aprendizagem. Atraves de uma pesquisa bibliográfica e de algumas vivências apontamos recursos criativos para dinamizar a contação de histórias contribuindo para uma educação leitora, lúdica e divertida, no presente trabalho realizado com a intenção de difundi recursos auxiliares e criativos. Conclui-se que a valorização da contação de histórias contribui para um desenvolvimento da criança e o gosto pela leitura, a contação de história mostrou-se uma saída para promover, estimular e atrair para biblioteca através do encantamento das palavras.
Desenvolvimento de atividades e ações educacionais para o público escolar: relato de experiência
Authors: Souza Ana Cleide Patrício de
Published: April 2019

Trata-se de um relato de experiência sobre atividades e ações educacionais desenvolvidas em uma biblioteca de uma instituição de ensino privada no interior do Estado do Maranhão onde atendíamos o público escolar. Neste ambiente foram desenvolvidos alguns projetos com atividades e ações educativas variadas como: Conhecimento nas férias, um escritor na biblioteca, projetos de dinamização da leitura, saraus, dentre outros, os quais promoveram a fidelização do público escolar à biblioteca. Com os projetos e as ações a biblioteca se tornou mais ativa e expandiu além-muros para outras escolas públicas e privadas da região, bem como para instituições, indústrias e empresas da localidade.
Um olhar sobre a legislação profissional de biblioteconomia e sua relação com as bibliotecas escolares
Authors: Carvalho Ediane Toscano Galdino de
Published: April 2019

Apresenta uma revisão de literatura sobre a legislação de bibliotecários do Brasil e traz a discussão sobre a legislação que possibilita a efetivação de realização de concurso público para o estado da Paraíba e para a cidade de João Pessoa, inserindo neste contexto a Lei 12.244/10 que trata da universalização das bibliotecas escolares. A legislação bibliotecária é fundamental para garantir o efetivo exercício fundamentado nos direitos e deveres dos profissionais.Link: http://www.brapci.inf.br/index.php/res/download/49543
Leitura literária infantil e o papel do bibliotecário mediador
Authors: Pinheiro Mariza Inês da Silva , Jacinto Vera Lúcia Gaparin
Published: April 2019

Tendo por objeto de estudo as histórias infantis do acervo da Biblioteca da “Escola Estadual Professora Renilda Silva Moraes” da cidade de Rondonópolis – MT a pesquisa buscou identificar a moral e a narrativa das histórias e verificar se as literaturas são lidas pela bibliotecária antes de sua disponibilização. Foram analisadas 100 obras escolhidas aleatoriamente no acervo no período de abril a junho de 2015 e teve dois indicadores para análise: o nível de compreensão e a moral da história. Os resultados mostram que que o nível de compreensão das histórias foi de fácil entendimento, que todas as obras apresentam uma moral explícita ou implícita, demonstrando algumas mensagens de amor, amizade e respeito à natureza e que a bibliotecária lê as obras no momento do tombamento das literaturas. Considera-se que dar às crianças a oportunidade de conhecer uma obra literária pode contribuir para a construção do seu gosto pela leitura. Conclui-se que tão importante quanto, saber se uma obra infantil apresenta, ou não, uma “moral da história” é reafirmação da ideia de que os livros são um bom caminho para ampliar o universo cultural dos futuros leitores, oportunizando entrar em contato com situações desconhecidas e/ou diferentes.Palavras-chave: Literatura infantil. Moral da história. Leitura literária. Bibliotecário mediadorLink: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/3432/3882
Democracia participativa e juventude politizada: estudo bibliométrico sobre os periódicos brasileiros de políticas públicas de juventude
Authors: Oliveira Frederico Ramos , Barcelos Janinne , Brasil Luana Melody Vasconcelos , Santos Priscila Rodrigues , Shintaku Milton
Published: April 2019

As políticas públicas de juventude (PPJ) são um tema essencialmente multidisciplinar, cujas discussões em âmbito federal acontecem na Secretaria Nacional de Juventude, em parceria com os ministérios. A diversidade de definições conceituais e a transversalidade com a qual o tema é tratado torna complexa a tarefa de determinar os principais periódicos que discutem as PPJ, já que estes podem ser vinculados a diferentes disciplinas e instituições. Assim, o objetivo do presente estudo é levantar os periódicos indexados no DOAJ, Google Acadêmico, SciELO e Scopus que formam o núcleo de publicações sobre o tema. Trata-se, portanto, de um estudo que alinha os preceitos da Biblioteconomia, especialmente aqueles envolvidos na formação de bibliografias especializadas. Os resultados revelaram que as disciplinas de saúde, educação e psicologia publicam mais artigos sobre o tema, o que ratifica a multidisciplinaridade do estudo sobre as PPJ. Revela também tratar-se de um campo fértil para estudos, por sua amplitude, oportunidades para várias pesquisas e periódicos para publicação.Palavras-chave: Políticas de Juventude. Periódicos científicos. Secretaria Nacional de Juventude.Link: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/4260/3153
Ações desenvolvidas na REMAT revista eletrônica da matemática com vistas à acessibilidade digital
Authors: Silva Luís Henrique Ribeiro da , Andreis Greice Da Silva Lorenzzetti , Fuchs Henri Luiz , Arcaro Katia , Silva Rodrigo Sychocki da
Published: April 2019

A REMAT: Revista Eletrônica da Matemática (e-ISSN 2447-2689) tem como missão compartilhar práticas educativas e resultados de pesquisas que se relacionam com a matemática. Em busca da consolidação da revista perante a comunidade acadêmica, a equipe editorial da REMAT vem trabalhando no aprimoramento dos processos editoriais, estejam eles relacionados à qualificação do que é produzido ou à acessibilidade digital. A REMAT, editada e publicada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) em seu Portal de Periódicos, é um periódico científico eletrônico de acesso livre, com publicação semestral, que visa publicizar produções originais de pesquisadores, sendo estas organizadas em três seções: Matemática em Contextos Técnicos e/ou Tecnológicos, Ensino de Matemática e Matemática Pura e/ou Aplicada. Este artigo apresenta um panorama das ações já desenvolvidas na REMAT no que tange à acessibilidade digital, visando fomentar as discussões sobre a inclusão digital de usuários com deficiência visual.Palavras-chave: REMAT. Acessibilidade Digital. Barreiras Tecnológicas. Deficiência Visual.Link: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/4261/3160
Aproximações entre o livro e o jornal: a tradição do rodapé literário na imprensa paulistana na década de 1940
Authors: Nunes Mônica Rodrigues
Published: April 2019

O rodapé de crítica literária, adotado pelos grandes jornais brasileiros por influência francesa, teve seu auge no decênio de 1940, quando quase todos os jornais paulistanos mantinham uma rubrica no pé da página. Com objetivo de entender como se configuravam estes espaços, o corpus de análise selecionado para este estudo circunscreveu-se aos rodapés publicados por três jornais paulistanos de grande circulação e prestígio: Folha da Manhã, Correio Paulistano e O Estado de S. Paulo. Amparado em pesquisa bibliográfica e qualitativa, este texto aponta que os rodapés de crítica literária, feitos, em quase sua totalidade, por homens de letras, se apresentavam como espaços que marcavam o desenvolvimento das obras, os rumos do mercado editorial, as tendências literárias e artísticas, relatos de experiência e, em menor grau, de debate político.Palavras-Chave: Rodapé literário. jornais paulistanos. livros. mercado editorialLink: https://www.revistas.ufg.br/ci/article/view/45487/25671
Competência em informação no contexto da vulnerabilidade social: conexões possíveis
Authors: Righetto Guilherme Goulart , Vitorino Elizete Vieira , Muriel-Torrado Enrique
Published: April 2019

Discute acerca da complexa temática da vulnerabilidade social na sociedade do conhecimento e a relação com a competência em informação, incluindo termos correlatos, como democracia, inclusão e exclusão social, cidadania, direitos humanos e movimentos sociais. É concebida uma “ponte” entre a competência em informação, a vulnerabilidade social e os movimentos sociais, com o intuito de aproximar os temas principais do estudo, mediante revisão de literatura. A abordagem social ou sociocultural da Ciência da Informação é substancial, pois os usuários da informação não são indivíduos inseridos em mundos paralelos, mas sim em mundos construídos socialmente. Desse modo, torna-se pertinente a pesquisa social voltada às populações vulneráveis, e suas necessidades de informação. Necessidades que podem ser supridas com o desenvolvimento da competência em informação, componente de emancipação cognitiva dos indivíduos. Chega-se à conclusão de que a predisposição de localizar informações, assimilá-las e incorporá-las como conhecimento adquirido, seja em âmbito profissional e/ou pessoal tem valor inestimável.Palavras-chave: Competência em informação. Vulnerabilidade social. Movimentos sociais. Sociedade do conhecimento. Direitos humanos.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/34735/pdf
Bibliotecas Universitárias Brasileiras e seus Serviços On-Line
Authors: Muriel-Torrado Enrique , Dutra Moisés Lima , Macedo Douglas Dyllon Jeronimo de , Matias Márcio
Published: April 2019

Esta pesquisa tem por objetivo analisar os serviços on-line oferecidos nos sites das bibliotecas das 50 universidades brasileiras melhor posicionadas no ranking internacional Webometrics. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e exploratória, na qual foram levantados e caracterizados os serviços on-line que são oferecidos aos usuários destas bibliotecas. Os sites e os serviços foram analisados em relação às seguintes dimensões: domínio das bibliotecas, identidade do site da biblioteca, bases de dados, catálogos e sistemas, repositórios, notícias e blogs, redes sociais, formas de contato, gestores de referência on-line, disponibilidade de serviços de disseminação. Dentre os resultados, destacam-se: a grande maioria das bibliotecas pesquisadas pertence às universidades públicas; quase todas possuem site com identidade visual própria; pouco mais da metade disponibiliza a consulta em seu catálogo por meio do sistema Pergamum; aproximadamente a metade das bibliotecas utiliza as mídias sociais Twitter e Facebook. Por fim, com base nas características encontradas, recomenda-se que as bibliotecas adotem tecnologias e ferramentas que não demandam grandes investimentos e que podem aumentar o conjunto dos serviços on-line oferecidos, além de incrementar a interação com usuários.Palavras-chave: Bibliotecas universitárias. Serviços on-line. Sites acadêmicos.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/itec/article/view/38268/20146
De Paul Otlet à Web Semântica: aportes teóricos sobre a organização do conhecimento
Authors: Nhacuongue Januário Albino , Dutra Moisés Lima
Published: April 2019

Este trabalho consiste numa abordagem de caráter qualitativo, de natureza básica, e analisa a área interdisciplinar da organização do conhecimento com base no levantamento bibliográfico. Neste contexto, revisita alguns aportes teóricos desde os sistemas de classificação bibliográfica, passando pelo Tratado de Documentação de Paul Otlet e pela computação interativa de Engelbart até a Web Semântica. Ao mesmo tempo em que traça um olhar a respeito da semântica nos ambientes de produção, difusão e apropriação da informação, também questiona os modelos evidenciados na Ciência da Informação que constituem a base para a compreensão das questões inerentes à semântica na informação, enquanto parte do objeto de estudo do campo. Conclui que a Ciência da Informação desenvolveu-se a partir da natureza prática, e a ausência de modelos teóricos consolidados na área dificulta a percepção dos alcances da Web Semântica para o objeto “informação”, a partir do contexto interdisciplinar. A semântica está ligada à linguagem, à complexidade da comunicação humana e precede a sintaxe. Por isso, independentemente do tipo da semântica tratada na Web, a sua contribuição está na organização do conhecimento, pois qualquer esquema de organização depende da estrutura cognitiva que permite a sua criação e compreensão. Indubitavelmente, este enfoque vai contribuir nas discussões sobre a organização do conhecimento dentro da Ciência da Informação, resgatando a figura de Otlet que, às vezes, é ignorada na literatura. De igual modo, vai subsidiar os fundamentos sobre a Web Semântica a partir de um olhar específico da Ciência da Informação.Palavras-chave: Ciência da Informação. Semântica. Web Semântica. Organização do conhecimento. Compartilhamento informacional.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/itec/article/view/38425/20159
Avaliação de usabilidade no repositório institucional da universidade de Brasília
Authors: Café Luísa , Kafure Ivette
Published: April 2019

Apresenta pesquisa sobre a usabilidade do Repositório Institucional da Universidade de Brasília no processo de recuperação da informação e interação com usuários pós-graduandos da Universidade de Brasília. O objetivo geral deste estudo foi descrever a interação entre usuários pós-graduandos da Universidade de Brasília e o Repositório durante o processo de recuperação da informação. Foi identificado o perfil dos usuários, o modelo mental dos usuários, dificuldades de uso durante a recuperação da informação e também caracterizou-se a interface. Foi feito um estudo de caso com uso de questionário, avaliação heurística e observação semiparticipante. Os resultados apontam que os participantes são estudantes de mestrado e doutorado de diversas áreas do conhecimento e, principalmente, da faixa etária de 25 a 35 anos. Os estudantes muito utilizam a internet para pesquisas acadêmicas, mas poucos utilizam os repositórios. Acessam o Repositório pelo Google para fazer buscas por documento, assunto ou autor. A avaliação heurística aponta que a interface tem diversos problemas de usabilidade, sendo os mais severos relacionados ao sistema de busca. Constata que os usuários mudam suas percepções em relação ao repositório durante a execução da tarefa, e que há dificuldades de uso e recuperação da informação. Conclui que a interação entre usuários pós-graduandos e o Repositório permite recuperar documentos, mas apresenta dificuldades de uso. Portanto, o Repositório Institucional da Universidade de Brasília é um serviço de informação que pode satisfazer as necessidades informacionais de usuários, mas é necessária a inserção de funcionalidades para facilitar a interação com a interface do repositório.Palavras-chave: Acesso livre. Biblioteca Digital. Comunicação científica. Estudos de usuários. Interação Humano-Computador. Recuperação da Informação.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/itec/article/view/38431/20165
A BIBLIOTECA ESCOLAR NO CONTEXTO DA INCLUSÃO: COMO OFERECER E VIVENCIAR EXPERIÊNCIAS INCLUSIVAS NESSE AMBIENTE
Authors: Wellichan Danielle Silva Pinheiro , Lino Carla A Cristine Tescaro Santos
Published: April 2019

Questões sobre os direitos da pessoa com deficiência são discutidas na educação há tempos, porém, a importância das bibliotecas escolares no âmbito da inclusão ainda tem sido pouco abordada, além da atuação do bibliotecário com um trabalho colaborativo junto aos professores de salas regulares “inclusivas”. Nesse contexto, serviços adaptados e organizados adequadamente em uma biblioteca escolar podem proporcionar um ambiente de lazer, convívio e aquisição de conhecimentos diversos desde que haja olhares inclusivos e políticas públicas direcionadas a ela. O artigo trata da inclusão de alunos do ensino regular usuários de bibliotecas escolares e, para isso, foram abordados aspectos teóricos sobre essa realidade, para contribuir com a inclusão efetiva desses alunos no ambiente informacional. Apresentam-se ao final, propostas inclusivas a serem desenvolvidas e espera-se contribuir para a compreensão em relação à importância da formação do bibliotecário de bibliotecas escolares ou de qualquer outro ambiente informacional que intervenha com pessoas com deficiência. Almeja-se provocar o interesse de profissionais pesquisadores atuantes no mercado de trabalho sobre o assunto para que produzam informações relevantes à sua comunidade, a fim de que novos estudos proporcionem ofertas de outras experiências na educação especial e ideias de adaptações para o bom uso de recursos humanos, pedagógicos e tecnológicos. Espera-se que pesquisas e adaptações possam ser oferecidas a pessoas com deficiências em todo tipo de biblioteca, e que sejam contempladas no currículo educacional de cada instituição escolar evidenciando um trabalho colaborativo entre o bibliotecário e usuários com ou sem deficiência em todo o espaço da biblioteca.Palavras-chave: Biblioteca escolar. Inclusão. Educação especial.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/biblio/article/view/40603