Overview of special courses and the possibility of their implementation in bachelor's programs
Authors: Григорьев М.Ф. , Сидоров А.А. 
Published: June 2024

в данной работе представлен анализ и краткий обзор специальных дисциплин, которые были реализованы в образовательной программе специалитета на базе кафедры «Природообустройство» инженерного факультета ЯГСХА. В обзоре рассматривается блок специальных дисциплин и части регионального компонента, а также сравнение объема на их изучение с последней образовательной программы аналогичного направления подготовки. При сравнении были установлены отличия по содержанию, последовательности освоения курса, объема на изучение дисциплин. Отмеченные изменения в образовательной программе бакалавриата обусловлены несколькими факторами, в частности, это различия в структуре учебных планов, сроках освоения образовательных программ, отличий требованиях стандартов, разница в профиле (специализации) подготовки и др. Нужно отметить, что одной из задач анализа являлось возможность реализации курсов в образовательной программе бакалавриата по направлению «Природообустройство и водопользование» и «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции». Отмечена актуальность специальных курсов «Основы сельхозпользований» и «Недревесная продукция леса» включение в учебные планы других аграрных направлений подготовки уровня бакалавриата. Курс «Основы сельхозпользований» может хорошо дополнить образовательные программы по направлениям подготовки «Лесное дело», «Природообустройство и водопользование», «Землеустройство и кадастры», «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», «Технология продукции и организация общественного питания», «Агроинженерия», и др. Таким образом, представленный анализ и краткий обзор специальных курсов показал преемственность образовательных программ, а также возможность реализации некоторых актуальных курсов в образовательных программах бакалавриата аграрных профилей подготовки.

this paper presents an analysis and brief overview of special disciplines that were implemented in the specialty educational program based on the Department of Environmental engineering of the Faculty of Engineering of the YSAA. The review examines a block of special disciplines and parts of the regional component, as well as a comparison of the volume of their study from the undergraduate educational program. During the comparison, differences were established in the content and sequence of mastering the disciplines. Changes in the undergraduate educational program are due to several factors, in particular, differences in the structure of curricula, time frames for mastering educational programs, differences in standard requirements, differences in the profile (specialization) of training, etc. It should be noted that one of the objectives of the analysis was the possibility of implementing courses in the undergraduate educational program in the areas of “Environmental engineering and water use” and “Technology of production and processing of agricultural products”. The relevance of the special courses “Fundamentals of Agricultural Use” and “Non-timber Forest Products” was noted, including inclusion in the curricula of other agricultural areas of undergraduate level training. The course “Fundamentals of Agricultural Use” can well complement educational programs in the areas of training “Forestry”, “Environmental engineering and water use”, “Land management and cadastres”, “Technology of production and processing of agricultural products”, “Agroengineering”, and etc. Thus, the presented analysis and brief overview of special courses showed the continuity of educational programs, as well as the possibility of implementing some relevant courses in undergraduate educational programs in agricultural training profiles.