bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
O papel do design na educação infantil: música, dramatização e animações com cantigas de roda.
Authors: Sales Edson Nascimento , Silveira Carina Santos , Mariño Suzi Maria Carvalho
Published: December 2024

A partir do desenvolvimento tecnológico e científico, é possível perceber o surgimento de algumas necessidades humanas, enquanto outras entram em desuso. Assim, o ambiente educacional vivencia a necessidade de revisar estratégias educacionais para acompanhar rumos sociais. Discute-se sobre ensino, suas ferramentas e sua contribuição para formação dos aprendizes. A presente pesquisa traz uma revisão de literatura investigando como música - com recorte na cantiga roda - e dramatização podem ser utilizadas como ferramentas pedagógicas, explorando seus efeitos no desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças. Propõem-se, em nível teórico, oportunidades de design para integrar princípios emocionais na elaboração de animações educacionais com cantigas de roda e orientar designers que atuam nesse tipo de projeto. As reflexões traçam conexões entre designers e educadores para desenvolver animações que potencializem o uso de cantigas de roda como ferramenta na educação infantil, mostrando o design como um potencial agente colaborador. Palavras Chave: design; animação educacional; cantiga de roda.
Panorama sobre o ensino de arte para cursos de Design: um levantamento dos currículos de universidades públicas brasileiras.
Authors: Minozzo Marcele Cristiane , Calomeno Carol
Published: December 2024

A educação artística possibilita desenvolver aspectos cognitivos importantes para a aprendizagem, como sensibilidade e pensamento crítico, além de enriquecer o repertório visual, simbólico e conceitual, fundamentais para o processo criativo. No entanto, percebe-se uma redução no número de horas dedicadas ensino de Arte, tanto na educação básica quanto nos cursos de graduação em Design. O objetivo deste estudo é traçar um panorama sobre o ensino de Arte nos cursos de Design oferecidos pelas universidades públicas brasileiras. Para tanto, realizamos uma pesquisa documental nas grades curriculares publicadas nos sites dos respectivos cursos, a fim de verificar carga horária, conteúdo programático e período em que essas disciplinas são oferecidas. Constatamos que, em geral, são ofertadas uma ou duas disciplinas obrigatórias, mais frequentemente com 60 horas por semestre, no início do curso, reforçando a ideia de que a Arte é basilar para a compreensão dos demais conteúdos do Design. Palavras Chave: Ensino do Design; Currículo; História da Arte.
Projetos de extensão na educação superior: formação integral através da disciplina Design, Sociedade e Cultura.
Authors: Santos Palloma Rodrigues Gomes
Published: December 2024

O artigo aborda a inserção de projetos de extensão educação superior, analisando a disciplina "Design, Sociedade e Cultura" em um curso superior de Design e Design Gráfico em Manaus. O objetivo é promover uma formação integral dos alunos e a inovação social através do design, alinhado à Resolução CNE/CES nº 7, de 18 de dezembro de 2018. Utilizando metodologias ativas, aprendizagem baseada em projetos e Design Thinking, os alunos desenvolveram projetos focados na valorização dos povos originários brasileiros e no combate ao racismo. As atividades incluíram visita técnica, entrevistas, prototipagem e testes, resultando em materiais educativos para uma creche pública local. Os resultados mostraram maior engajamento dos alunos e desenvolvimento de habilidades críticas e de inovação, confirmando a eficácia da abordagem interdisciplinar e prática. Para a continuidade da pesquisa sugere-se a ampliação dessas metodologias para outras áreas e uma avaliação longitudinal dos impactos na formação dos alunos. Palavras Chave: design; educação; projeto de extensão e formação integral.
A moda nos cursos de graduação em Design do Rio de Janeiro.
Authors: Christo Deborah Chagas , Sabra Flávio , Dias André Monte Pereira
Published: December 2024

Em 2004, o MEC propôs que os cursos de nível superior de Moda e Estilismo se adequassem às Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos graduação em Design. Isto provocou mudanças nestes cursos, mas também institucionalizou a inclusão da moda como mais um dos conteúdos programáticos dos cursos de design. Este artigo apresenta a pesquisa "A moda nos cursos de Design do Rio de Janeiro" que tem como objetivo investigar como se atualmente o ensino da criação e desenvolvimento de produtos vestuário vinculados à noção de moda nos cursos de graduação em Design do Rio de Janeiro. Neste artigo são apresentados uma contextualização destas transformações e os resultados preliminares desta pesquisa. Palavras Chave: Design; Moda; Ensino.
Proposta de listas de verificação com base nas melhores práticas do design de experiência para criação e consumo de curso livre EAD.
Authors: Melcher Christiane , Mont'Alvão Claudia , Mamede Maria Apparecida
Published: December 2024

Com o avanço da transformação digital, as empresas começaram a perceber o quanto importante olhar para a experiência do usuário (UX) como um todo, e não somente no projeto de uma interface. O investimento em UX está cada vez maior e o retorno também. Com base neste cenário, o presente artigo recortou o tema no universo da EaD, educação à distância, cuja aprendizagem por meio do digital e uso da criatividade são grandes desafios na área de HCI, Interação Humano-Computador. Através da aplicação de uma abordagem metodológica de design centrado no humano, o artigo apresenta seis listas de verificação para ajudar no projeto da experiência para todos os perfis que estão relacionados com o lançamento, consumo e gestão de um curso livre online, com foco em facilitar para os perfis envolvidos: criador do curso, professor e aluno, e assim, aumentar padronização e a qualidade final do curso oferecido. Palavras Chave: UX - experiência do usuário; LX - experiência de aprendizagem; EaD - educação à distância.
Prototipagem e validação de um aplicativo para avaliação por competências no curso de bacharelado em Design Gráfico do Instituto Federal Fluminense.
Authors: Alves Joelma , Oliveira Thiago Soares de
Published: December 2024

Sendo parte de pesquisa desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional, no Instituto Federal Fluminense, este trabalho objetiva relatar a experiência de produção de um protótipo de aplicativo para avaliação de competências no curso de Bacharelado em Design Gráfico do aludido Instituto, desde a concepção até a validação de tal produto educacional, cujo objetivo principal é possibilitar aos professores dinamizar os processos avaliativos e garantir a qualidade de aprendizagem. Nesse sentido, protótipo levou em consideração a necessidade uma ferramenta de auxílio ao professor no desempenho funções avaliativas de maneira eficaz e intuitiva, permitindo aos estudantes, além disso, verificar seu desempenho de forma transparente e objetiva com a intenção de mitigar a percepção de que a avaliação em Design Gráfico, curso criativo por natureza, dá-se puramente a partir de elementos da subjetividade docente. Palavras Chave: Educação Profissional e Tecnológica; Avaliação para competências; Bacharelado em Design Gráfico e Protótipo de aplicativo
Raio da morte, fichas e letrumes: aspectos gráficos em slides usados para alfabetização de adultos nos anos 1960 a partir do sistema Paulo Freire.
Authors: Cadena Renata , Rangel Adonia
Published: December 2024

Este trabalho visa apresentar aspectos do uso e da configuração de slides no sistema desenvolvido pelo educador Paulo Freire. Para isso, irá, inicialmente, apresentar o resultado de uma pesquisa bibliográfica acerca do seu trabalho com a educação de adultos e a sua relação com ferramentas didáticas. Em seguida, irá descrever uma análise gráfica realizada em quatro conjuntos de fichas (como eram chamados os slides) empregadas em experiências alfabetizadoras de adultos entre 1962 e 1964 em Angicos, Brasília, Rio de Janeiro e Santa Catarina. Utilizando parâmetros do Design da Informação, iremos descrever os conjuntos de fichas, que contêm representações pictóricas e verbais de conceitos e de palavras selecionadas pelo próprio grupo que está sendo alfabetizado. As leituras apontaram para a relevância dos recursos visuais no sistema freireano, e a análise indicou que os slides também graficamente se alinham à busca pelo que havia de mais recente em educação. Palavras-chave: slides; Paulo Freire; análise gráfica.
Relações entre desenho e criatividade no ensino do design.
Authors: Heyde Stefan Von Der , Pereira Priscila Zavadil
Published: December 2024

Este artigo explora a conexão entre ensino de desenho e o desenvolvimento de competências criativas para cursos de Design Produto em Instituições de Ensino Superior. Normalmente, a ênfase das disciplinas de desenho é colocada nas habilidades técnicas da representação gráfica. No entanto, este artigo propõe um novo quadro educacional que enfatiza o desenvolvimento de competências relacionadas à criatividade, usando o desenho como ferramenta fundamental. Baseando-se em duas pesquisas de doutorado e em seus respectivos trabalhos subsequentes, o artigo traça um paralelo entre os fundamentos do desenho e as competências indivíduo criativo. O objetivo final deste estudo é propor um framework para evidenciar como o ensino em desenho, quando combinado com competências criativas, pode atuar como uma ferramenta para reforçar e desenvolver a capacidade projetual. O artigo apresenta o primeiro desenho deste framework, discutindo as relações entre os conteúdos de desenho e as habilidades criativas e, em trabalhos futuros, visa propor aplicações práticas, como continuidade desta pesquisa. Palavras-Chave: esboço; desenho; criatividade e processo criativo.
Tendências e desafios na educação superior em design: uma análise qualitativa.
Authors: Alux Tereza Cristina Sousa , Catrópa Andréa
Published: December 2024

A partir do advento da internet e do avanço tecnológico no início do século XXI, o Design passou por uma significativa transformação, impulsionada pela disseminação dos smartphones e pela expansão da conectividade digital. Essa mudança social e cultural não apenas remodelou a maneira como as pessoas interagem com a tecnologia, mas também provocou uma profunda alteração no comportamento das empresas, levando-as a enfrentar o desafio da Transformação Digital. Exemplificando essa evolução, a trajetória da Netflix, que se adaptou ao contexto digital e reinventou seu modelo de negócio, é paradigmática. Além disso, outras empresas disruptivas, como Uber e Airbnb, revolucionaram setores tradicionais, redefinindo conceitos de mobilidade e hospedagem. O Design emerge como um elemento crucial nesse cenário, sendo responsável por criar interfaces intuitivas e amigáveis, além de impulsionar a inovação e resolver problemas reais dos usuários. Diante desse contexto dinâmico, surge a questão sobre as tendências e desafios no ensino de Design nas instituições de nível superior, cuja análise, realizada por meio de entrevistas com educadores da área, aponta para perspectivas promissoras e insights valiosos para o futuro do campo. Palavras Chave: Educação em Design, Docência em Design, Design e Tecnologia.
Teorias pedagógicas e seu impacto no ensino superior de design.
Authors: Moraes Ricardo Barreto , Necyk Barbara , Martins Bianca
Published: December 2024

Este artigo explora a integração das teorias de Paulo Freire, bell hooks, John Dewey, Henry Giroux, Bruce Archer e Nigel Cross no ensino superior de design, com foco na capacitação contínua dos professores e na criação de um currículo inovador, inclusivo e crítico. Utilizando análises SWOT e mapas conceituais, investiga-se como essas abordagens podem preparar educadores para desafios contemporâneos, enfatizando a aprendizagem experiencial, o pensamento crítico e a representatividade. Discute-se a necessidade de desenvolvimento profissional contínuo e a criação de ambientes de aprendizagem colaborativos que empoderem os educadores como agentes de mudança. São abordadas a flexibilidade curricular e a adaptação às mudanças sociais e tecnológicas, além do impacto social e ético do design. Busca-se compreender como essas teorias podem transformar a formação de professores, promovendo profissionais competentes, conscientes e capazes de preparar estudantes para atuar como agentes de mudanças positivas na sociedade. Palavras Chave: educação em design; teorias pedagógicas; pensamento crítico e aprendizagem colaborativa.
A pesquisa em tipografia no P&D Design, 10 anos depois: reflexões sobre a educação, a pesquisa e o projeto da tipografia brasileira entre 2014-2022 no P&D Design.
Authors: Silva Claudia Bordin Rodrigues da , Fukushima Kando
Published: December 2024

A partir dos estudos sobre a pesquisa em tipografia no contexto brasileiro, este artigo apresenta uma análise de artigos publicados nos Anais do P&D Design entre 2014 e 2022, no levantamento teórico das abordagens que consideram a cultura, a diversidade e as práticas experimentais como elemento relevante nos estudos sobre a tipografia brasileira. Como continuidade de uma pesquisa apresentada em 2014 e frente às discussões do ensino e do projeto e na busca de caminhos próprios para uma pesquisa interessada, propõe-se um olhar sobre a cultura e o contexto como formas construção da práxis de designers na educação, na pesquisa e no projeto como formadores de uma lente crítica e criativa, contribuindo na produção de agendas e discussões sobre a tipografia no contexto brasileiro. Palavras Chave: tipografia, P&D Design, pesquisa em Design.
Texturas como estratégia de design inclusivo para a Comunicação Alternativa e Aumentada (CAA).
Authors: Dantas Denise , Sossini Lia , Curto Barbara Del
Published: December 2024

Este artigo apresenta parâmetros projetuais para o desenvolvimento e aplicação de texturas como material inclusivo na Comunicação Alternativa e Aumentada (CAA) com crianças e jovens com Surdocegueira e com Deficiência Múltipla-sensorial. A surdocegueira, uma deficiência complexa com diferentes níveis de comprometimento auditivo e visual, requer diversas modalidades de comunicação para facilitar conexões interpessoais. A Deficiência Múltipla-sensorial envolve a Deficiência Visual coexistindo com outras deficiências, distúrbios globais do desenvolvimento ou impedimentos de comunicação (Maia et al., 2013). Nesse contexto, a textura envolve a sensibilização de superfícies por meio de sinais gráficos, incisões e relevos (Del Curto et al., 2010). Focando na CAA em ambientes educacionais e de reabilitação, esta pesquisa estabelece base teórica para o desenvolvimento do design de texturas para uso específico com esse público. Esta pesquisa contribui para o avanço tecnologia assistiva e do design inclusivo, oferecendo insights valiosos para educadores, designers e profissionais. Palavras-Chave: Design texturas; Design Inclusivo; Comunicação Alternativa Aumentada.
A influência do design gráfico na percepção do eleitor em campanhas: estudo de caso na eleição de 2022.
Authors: Belmont Maria Eduarda de Lima Pereira , Albuquerque Suellen Silva de , Barbosa Uyara de Sousa Travassos
Published: December 2024

Este artigo teve como objetivo analisar a identidade visual de campanhas eleitorais de dois candidatos ao governo do estado Paraíba no ano de 2022. Se caracterizou como uma pesquisa exploratória e descritiva, utilizando procedimentos bibliográficos e de observação para compreender a percepção do eleitor, e se isso influenciou decisão de voto. A observação foi feita a partir da adaptação de peças gráficas dos candidatos, para garantir um resultado isento na observação dos participantes. Além disso, o artigo apresenta um contexto histórico de como os símbolos, cores formas marcaram o cenário político no Brasil desde o ano de 1500. Destacandol ainda, os requisitos legais que devem ser observados pelo profissional de design ao aplicar técnicas que possam contribuir com a campanha política e ainda para influenciar a mente dos eleitores, seus concorrentes e a sociedade como um todo, culminando nos resultados eleitorais. Palavras Chave: política; design; influência.
A influência do design hospitalar na percepção emocional dos pacientes da oncologia pediátrica.
Authors: Silveira Carina Santos , Paula Natália Oliveira de
Published: December 2024

A pesquisa objetiva apresentar resultados da revisão sistemática da literatura (RSL) com recorte temático para o design de interiores de ambientes voltados para a assistência ao paciente da oncologia pediátrica e a percepção emocional, considerando os princípios da neurociência. Entendendo-se que o paciente passa por mudanças de rotina de vida após o diagnóstico, e o ambiente deve ser fator contribuidor na cura e no bem-estar. A metodologia aplicada foi a RSL com abordagem de Sampaio e Mancini (2007), com publicações em periódicos, no período de 2018 a 2023. Nessa busca foram encontrados 430 resultados, filtrados 5 artigos científicos e que foram utilizados nessa revisão. Como resultado, percebe-se a importância de algumas diretrizes aplicadas ao público-alvo, incluindo faixa etária juvenil, que também devem ter as necessidades atendidas por diretrizes projetuais de design, voltadas para a humanização dos espaços, de convívio e internação social. Palavras Chave: Ambiente hospitalar pediátrico; Percepção emocional; Neurociência e design.
A interação significante na avaliação da percepção dos familiares no processo de uso de prótese do membro inferior por pessoas amputadas.
Authors: Santos Diego Ygor Silva e , Medeiros Wellington Gomes de , Ferreira Itamar
Published: December 2024

Este estudo investigou a percepção dos familiares de pessoas amputadas sobre as próteses, considerando aspectos visuais e emocionais, e aplicou a Interação Significante (SI) para a análise semântica. A pesquisa, de caráter exploratório e qualitativo, seguiu cinco etapas: levantamento bibliográfico sobre percepção e emoção em tecnologias assistivas; desenvolvimento de um questionário para familiares de amputados; seleção de uma amostra de quinze participantes; análise de dados para identificar percepções e emoções dos familiares, relacionando-as com a SI; e discussão sobre a alocação das próteses nos campos da SI. Concluiu-se que as próteses são predominantemente associadas ao campo pragmático, influenciadas por experiências emocionais dos observadores. Palavras Chave: Próteses; Percepção; Interação Significante.
Acessibilidade para pessoas com deficiência em museus: Uma revisão sistemática da literatura
Authors: Santos Paula Franciele dos , Brendler Clariana Fischer , Silva Fabio Pinto da , Cardoso Eduardo
Published: December 2024

Este estudo apresenta uma revisão sistemática da literatura sobre a acessibilidade para pessoas com deficiência em museus, enfocando a contribuição da ergonomia. A pesquisa foi conduzida utilizando bases de dados como o Portal de Periódicos Capes e Elsevier Science Direct. Foram analisados artigos publicados entre 2018 e 2023 que discutem a implementação de recursos de acessibilidade física e atitudinal em museus, destacando a importância adaptação de espaços e a utilização de tecnologia assistiva como audioguias, sinalização em Braille e réplicas táteis. O estudo conclui que a aplicação de princípios ergonômicos é crucial para a inclusão plena de pessoas com deficiência em espaços de acervos museológicos, promovendo ambientes mais democráticos e acessíveis. Sugere-se que futuras pesquisas explorem a efetividade das adaptações implementadas e a capacitação contínua dos profissionais de museus. Palavras-Chave: Acessibilidade; museu; ergonomia e pessoas com deficiências.
Análise de métodos voltados a identificação de necessidades humanas em projetos de design, na visão de fatores humanos.
Authors: Schuelter Julia Santos , Santos Célio Teodorico dos
Published: December 2024

O seguinte artigo aborda questões voltadas à descoberta das necessidades humanas em projetos design, e como diferentes métodos podem convergir e divergir nesse quesito. Para essa análise foi utilizado o olhar crítico dos Fatores Humanos, o qual leva em consideração todos aspectos dos usuários, internos e externos, para o desenvolvimento de produtos e serviços. Diante disso, o estudo apresenta proposições feitas pelos autores Baxter e Juran acerca de metas e necessidades em projetos, e apontamentos sobre as mudanças no design por Krippendorf e Manzini. Por fim analisa pontos importantes com métodos da Antropologia, Ciências Sociais e do Design, com o objetivo de compreender como cada área aborda a temática. Além de apontar semelhanças e diferenças, para possíveis contribuições na busca e interpretação do que é desejado e necessário para os usuários afim de melhorar projetos de design. Palavras Chave: Fatores Humanos; Métodos; Necessidades Humanas
Pengaruh Latar Belakang Ekonomi, Pendidikan, dan Motivasi Orang Tua terhadap Prestasi Siswa SDN 02 Sukorejo Kulon
Authors: Pusporini Endang , Arifin Zainal , Surindra Bayu
Published: December 2024

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh: 1) Status ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar. 2) Latar belakang pendidikan orang tua terhadap prestasi belajar. 3) Motivasi orang tua terhadap prestasi belajar. 4) Status sosial ekonomi, pendidikan, dan motivasi orang tua terhadap hasil belajar anak. Kuesioner berbasis skala Likert digunakan untuk mengumpulkan data dimana teknik sampling yang digunakan yaitu sampling jenuh, yang kemudian dianalisis dengan menggunakan uji asumsi klasik, regresi linier berganda, uji hipotesis, dan koefisien determinasi pada sampel jenuh sebanyak 43 responden dengan menggunakan metode kausalitas kuantitatif. Hasil menunjukkan bahwa semua variabel berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar, dengan latar belakang ekonomi (sig. 0,000), pendidikan (sig. 0,024), dan motivasi belajar (sig. 0,000) masing-masing memiliki nilai signifikansi < 0,05. Secara simultan, ketiga faktor ini juga berpengaruh signifikan dengan nilai sig. 0,002. Penelitian ini tidak hanya mengevaluasi dampak masing-masing faktor secara terpisah, tetapi juga mengkaji bagaimana kombinasi ketiganya mempengaruhi prestasi belajar siswa.
Kepemimpinan Agile di Masa Ketidakpastian: Menerapkan Karakteristik AGILE untuk Keunggulan Kompetitif
Authors: Arfin Antoni Ludfi , Wardana Kun Wahyu , Nugroho Joko
Published: December 2024

Di era persaingan ketat dan dinamika yang semakin kompleks, perusahaan memerlukan kepemimpinan yang lincah (agile leadership) untuk bertahan dan berkembang. Menghadapi tantangan VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, dan Ambiguity), organisasi harus memiliki kapasitas untuk menyesuaikan diri dengan cepat dan efektif terhadap berbagai situasi yang muncul. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji literatur terkait kepemimpinan yang AGILE, dengan fokus pada lima karakteristik kunci: adaptif, penetapan tujuan yang jelas (goal setting), inovatif, kemampuan untuk mengarahkan tindakan (leading by action), dan anthusiasme. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan Cresswell & Cresswell (2018), di mana penulis melakukan telaah terhadap 50 artikel terkait Agile Leadership. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan lincah (AGILE) yang mengintegrasikan karakteristik adaptif, penetapan tujuan (goal setting) yang efektif, inovatif, leading by action, dan antusias. Karakter ini sangat krusial untuk mencapai daya saing jangka panjang. Kepemimpinan yang lincah memungkinkan organisasi untuk mengatasi ketidakpastian dan kompleksitas dengan lebih baik, memanfaatkan peluang, dan memastikan kesuksesan yang berkelanjutan di pasar yang terus berubah
Comparison of in Vitro Proliferation and Antioxidant Activity Between Ginseng-Derived Exosome-Like Nanoparticles and Ginseng Original Liquid
Authors: Jin Bing , Hou Yan , Dong Zhengqi
Published: December 2024

To compare the proliferation and antioxidant activity of Ginseng-derived exosome-like nanoparticles (GELNs) and Ginseng extracts (GEXs) in vitro. GEXs were prepared from natural plant ginseng, and GELNs were extracted by ultracentrifugation combined with sucrose density gradient centrifugation. The CCK-8 method was used to compare the effects of GELNs and GEXs on the proliferation of skin cells. The scratch test was used to compare the effects of GELNs and GEXs on the migration ability of skin cells, and then to verify the ability of GELNs and GEXs to promote proliferation, the antioxidant activity of GELNs and GEXs was compared by OH + DPPH + ABTS + FRAP method. The results showed that although GELNs and GEXs could promote the proliferation of human keratinocytes cells (HaCaT) at a certain concentration, GELNs not only showed better ability to promote the proliferation of skin cells, but also showed good biosafety. In addition, under the same protein concentration, GELNs showed stronger ability to scavenge OH, DPPH, ABTS free radicals and reduce iron ions than GEXs, that is, GELNs had relatively stronger antioxidant activity. The GELNs obtained by purification technology potentially improved the bioavailability and biosafety of ginseng, in order to provide a theoretical basis for its in-depth study as a natural antioxidant.
The hybridization of visual culture: The revival of analog photography in the digital age
Authors: Romanov Oleg Yurevich
Published: December 2024

The purpose of the study is to substantiate the revival of analog photography in a modern digital context as a cultural and aesthetic phenomenon in the setting of hybridization of visual media. The article reveals the juxtaposition of "new" and "old" analog photographs: the result of the "old" one is a printed copy, the "new" one is a digital file circulating on social media. The value of analog photography in the post-photographic era, its appeal to millennials and generation Z is determined. The scientific novelty lies in developing the concept of hybrid analog photography, which represents a rethinking of old technologies in a new context, where the digital and the analog interact on an equal basis. The results of the study prove that digital technologies complement, rather than replace, traditional analog practices.
The Role of Emotional Invalidation and Social Support as a Predictor of Individual Psychological Well-Being in Adulthood
Authors: Tricia Estevania , Fransisca Fransisca , Caroline Loe Caroline , Hutapea Bonar
Published: December 2024

Emerging adulthood is when individuals begin to explore and experience many changes in their lives. Social support can improve psychological well-being during this challenging developmental stage. However, research on the influence of emotional invalidation on psychological well-being is still minimal. This study aims to determine the role of emotional invalidation and social support on psychological well-being in early adulthood. This study involved 266 samples consisting of male and female Indonesian citizens aged 18-29 years and applied quantitative methods with purposive sampling techniques. The instruments used for data collection were the Psychological Well-Being Scale, the Multidimensional Scale of Perceived Social Support, and The Perceived Invalidation of Emotion Scale, which were then analyzed using multiple linear regression. The results showed that the role of emotional invalidation and social support on psychological well-being had a high influence with a significant value (p
Encouraging Students' Passion for Learning: The Effectiveness of Positive Reinforcement Techniques for Elementary School Students
Authors: Wahyu Rendiyono Pramudya , Setiawan Wicaksono Awang
Published: December 2024

Elementary schools play a crucial role as the foundation for children's academic and social development, particularly between the ages of six and twelve. Positive reinforcement is effective in reducing student absenteeism and tardiness. The objective of this research is to integrate theoretical understanding from lectures with practical skills in the field and to enhance student learning interest at Muhammadiyah Manyar Elementary School through the application of Positive Reinforcement Techniques. The research method uses a quasi-experimental design with pre-test and post-test aimed at improving the learning interest of fifth-grade students at Muhammadiyah Manyar Elementary School through the application of Positive Reinforcement Techniques. The research results indicate that positive reinforcement techniques have a significant effect on improving students' learning interest. All subjects experienced an increase in scores after the intervention, indicating that positive reinforcement can create a supportive environment for students to be more motivated to learn. The implications of this research are the need for adaptive and collaborative approaches in education, where reinforcement strategies not only enhance academic outcomes but also contribute to character development and shape individuals who are more confident and motivated to learn throughout their lives.

Sekolah dasar berperan penting sebagai fondasi perkembangan akademik dan sosial anak-anak, khususnya pada usia enam hingga dua belas tahun. Penguatan positif efektif dalam menurunkan tingkat absensi dan keterlambatan siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk mengintegrasikan pemahaman teoritis dari perkuliahan dengan keterampilan praktis di lapangan dan meningkatkan minat belajar siswa di SD Muhammadiyah Manyar melalui penerapan Teknik Reinforcement Positif. Metode Penelitian menggunakan eksperimen kuasi dengan desain pre-test dan post-test yang bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas 5 di SD Muhammadiyah Manyar melalui penerapan Teknik Reinforcement Positif. Hasil Penelitian Menunjukkan bahwa teknik reinforcement positif memiliki efek yang signifikan dalam meningkatkan minat belajar siswa. Seluruh subjek mengalami peningkatan skor setelah intervensi dilakukan, yang mengindikasikan bahwa reinforcement positif mampu menciptakan lingkungan yang mendukung bagi siswa untuk lebih termotivasi dalam belajar. Implikasi dari penelitian ini yaitu perlunya pendekatan adaptif dan kolaboratif dalam pendidikan di mana strategi reinforcement tidak hanya meningkatkan hasil akademis tetapi juga berkontribusi pada pengembangan karakter siswa dan membentuk individu yang lebih percaya diri dan termotivasi dalam belajar sepanjang hidup.
Effects of feedback dynamics and mixed gamification on cognitive underachievement in school
Authors: Holguin-Alvarez Jhon , Cruz-Montero Juana , Ruiz-Salazar Jenny , Atoche Wong Raquel Leonor , Merino-Flores Irene
Published: December 2024

The application of gamification methods is still complex for most Latin American teachers who apply gamified pedagogies. Many confuse their nature with cognitivist classes that are totally confusing when using gamified tools for active learning of their students. The background information states the reduction of academic obstacles for students to perform at a high level, especially when participating in an interactive and combinatorial way with gamification technologies offered by the teacher. We tested the effects of the D-S-F[IR] proposal (dynamics, strategies, feedback, and interactive reinforcement), replicating gamified pedagogical phases with virtual applications, the use of video games in academic underachievement; and a follow-up verbal interactive reinforcement. The method made it possible to develop between 1,600 and 1,800 verbal didactic interactions of knowledge (orientation, questioning, and reassuring). The approach consisted of 60 reinforcement sessions (± 8 months of implementation), for 140 students with low cognitive performance at school (range[age] = 8.5-12.5), who were previously selected and randomly assigned to three comparison groups (EG[1] = 47; EG[2] = 47; CG = 46). The results were evidenced by performance tests, reporting significant improvements in mathematics cognitive performance (F = 53.316; p < 0.05). A specific analysis of performance in science and communication allowed for significant improvement (F = 93.119; F = 85.770; p < 0.05), although no differentiating effects were evident between the experimental groups. It is important to conclude that mixed gamification was responsible for the reduction of the low level of school cognitive performance.
Pengaruh Penerapan RME Berbantuan Alat Peraga Kotak Matriks Terhadap Pemahaman Konsep Siwa Kelas XI SMK Swasta Imelda
Authors: Silaban Gebriel Saron , Naibaho Joel Shintong , Marbun Marthin , Gisti Rival Ananda , Saputra Yoga Aulia , Siregar Budi Halomoan
Published: December 2024

Pemahaman dan minat siswa terhadap matematika dibentuk oleh kualifikasi guru, strategi mengajar, dan ketersediaan sumber belajar yang memadai. Media pembelajaran menjadi salah satu hal penting dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dampak penerapan pembelajaran Realisitic Matematic Education menggunakan media kotak matriks terhadap kemampuan siswa dalam memahami konsep dasar operasi hitung matriks. Riset ini dilaksanakan di SMK Swasta Imelda Medan pada tahun ajaran 2024/2025. Metode riset yang digunakan adalah quasi-eksperimental. Populasi penelitian meliputi siswa SMK SWASTA IMELDA MEDAN kelas XI., menggunakan sampel yang terdiri dari 28 siswa kelas XI Tata Boga 2 sebagai kelas eksperimen, dan 28 siswa dari kelas XI Kecantikan 3 sebagai kelas kontrol. Prosedur pengumpulan data adalah tes kemampuan pemahaman konsep materi operasi hitung matriks. Penelitian ini menggunakan instrument pretest dan postest. F test digunakan untuk menilai homogenitas data, sedangkan uji Shapiro-Wilk digunakan untuk memverifikasi kenormalan data. Berdasarkan hasil uji normalitas, ditemukan bahwa tidak ada kelompok yang terdistribusi secara normal. Namun, dengan uji homogenitas ini mampu menunjukkan populasi tersebut homogen. Berdasarkan analisis hasil uji Wilcoxon, ditemukan p value sebesar 0,02683 < 0,05. Dengan demikian, terjadi peningkatan kemampuan pemahaman siswa kelas XI SMK Swasta Imelda Medan terhadap materi operasi matriks setelah menerapkan pembelajaraan RME berbantuan media kotak matriks.
Optimalisasi Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis TIK Pada Mata Kuliah Bilangan Dan Pengoloahan Data Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Authors: Abung Miranda , Nurwahidin Muhammad
Published: December 2024

Minimnya pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam kegiatan perkuliahan di Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Lampung, menjadi masalah utama dalam penelitian ini. Hal ini berdampak pada kurangnya interaksi dan kreativitas mahasiswa selama proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penggunaan media pembelajaran berbasis TIK dalam perkuliahan mata kuliah Bilangan dan Pengolahan Data. Metode yang digunakan adalah implementasi platform TIK seperti Quiziz dan Wordwall dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam partisipasi dan kreativitas mahasiswa setelah penggunaan media berbasis TIK. Kesimpulan dari penelitian ini ialah pemanfaatan media TIK membantu menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih interaktif dan inovatif, yang mendukung pengembangan keterampilan mahasiswa dalam mempersiapkan diri sebagai calon pendidik.
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN STRES AKADEMIK SISWA SMAN 1 KEDAMEAN
Authors: Fanani Moch. Nizar , Inayah Zufra , Fitriyah Nadiyatul , Merita Hernanda Trisya , Roobben Abdulloh
Published: December 2024

Stres akademik menjadi kondisi siswa yang mengalami tekanan dalam akademik yang dapat menganggu dan tidak dapat dikendalikan oleh siswa. Siswa dapat mengelola dan mengendalikan stres akademik ketika kecerdasan emosional siswa dengan tingkat tinggi. Kecerdasan emosional siswa berkorelasi kuat dengan stres akademik yang dialami oleh kebanyakan siswa. Terdapat 3 tingkatan stres akademik yaitu ringan, sedang, dan tinggi. Berdasarkan hasil survey yang ditemukan di SMAN 1 Kedamean sebanyak 60% siswa yang mengalami stres akademik karena tuntutan atau tekanan yang didapatkan menjelang ujian semester, banyak siswa yang kurang dapat mengontrol stres akademik yang dialami sehingga dapat menimbulkan dampak negatif pada siswa di SMAN 1 Kedamean. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis hubungan kecerdasan emosional dengan stres akademik pada setiap siswa. Penelitian dengan jenis kunantitatif dengan desain cross sectional, populasi yang diteliti yaitu semua siswa kelas XI SMAN 1 Kedamean dengan sampling menggunakan rumus slovin tingkat akurasi 0,05, simple random sampling merupakan teknik yan diunakan dalam pengambilan sampel. Penelitian dilakukan dengan penyebaran kuesioner kemudian diolah dengan uji rho-spearman. Hasil yang diperoleh menyatakan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima artinya terdapat hubungan kecerdasan emosional dengan stres akademik siswa SMAN 1 Kedamean dengan p-value 0,000 dan r = 0,386 yang artinya terdapat hubungan yang positif dan kuat hubungan kecerdasan emosional dengan stres akademik.
A Framework for Designing Consequential Research
Authors: Milner H. Richard
Published: December 2024

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Calidad y eficacia de la trilla de vainas de Prosopis flexuosa con el mecanismo de púas
Authors: Cosiansi J. F. , Irico A. B. , Hayipanteli S. , Da Riva D. P. , Álvarez V.
Published: December 2024

La extracción de semillas de Prosopis se realiza actualmente con un sistema de púas que tiene poca eficacia y baja calidad. El objetivo de este trabajo fue mejorar la calidad y la eficacia de la trilla del mecanismo de púas al variar los factores que componen el área de la sección de trilla que conforman las púas. Para ello se clasificaron los artejos de los frutos por tamaño y espesor de endocarpio y se los trilló con dicho mecanismo. En el procedimiento del proceso de trilla se fue modificando la longitud y la distribución de las púas y la separación entre cilindro y cóncavo. Los resultados muestran que se puede mejorar la calidad y la eficacia de trilla del mecanismo si se guarda una relación estrecha entre el tamaño de la sección de trilla con el tamaño del artejo y el espesor del endocarpio.
Formation of highly productive herds of dairy cattle under the influence of various factors: monograph
Authors: Fedorovych Ye. , Melnyk Yu. , Fedorovych V. , Bodnar P. , Fyl. S.
Published: December 2024

In the monograph highlighted the results research economic useful signs animals in highly productive herds of Black-and-White cattle. It has been clarified regularities of dairy productivity of cow’s formation under various environmental and genetic factors and phenotypic signs manifestation. It was researched relative variability of individual economic useful signs of cows and their descendants of different generations and found out the degree impact of different formation factors on animals’ dairy productivity. The families’ productivity and tribal value were evaluated, it was determined genetic potential of cows, the degree of its implementation and the amount of the annual genetic milk yield progress in herds, as well as contribution of four categories of ancestors in effect of breeding by the milk yield. Defined economic efficiency of animals breeding depending from different factors.
Designed for scientists, managers and specialists in the field cattle breeding, teachers and students of high educational institutions of agrarian profile of III–IV accreditation levels, graduate students.
Scientific basis of reproducing soil fertility and environmental safety in forest and forest-step agriculture systems of Ukraine: monograph
Authors: Dehodiuk S. , Dehodiuk Е. , Litvinova O.
Published: December 2024

The monograph summarizes the results of scientific research on the main types of soils of Polissia and Forest-Steppe in long-term and short-term field experiments conducted over 25-50 years with new and traditional types of fertilizers. Parameters of potential and actual soil fertility under intensive and alternative fertilization systems are scientifically substantiated. Agro-land- scape monitoring of agro- and bio-geosystems was carried out in the regions of activity of in- dustrial pig farms. The ecological and economic norms of fertilizer application in field crop rota- tions were determined, and fertilization systems for renewable agriculture were recommended. It is intended for agricultural researchers, teachers, graduate students and students of higher education institutions, agricultural specialists.
Evrensel Emek ve Mucitler Üzerine Bir Film Çözümlemesi: Şanslı Per
Authors: Seyhan Ahmet Selman , Ertosun Salih
Published: December 2024

Sinema gerek edebi eserlerden devşirdiği hikâyelerle gerekse kendi ürettiği anlatılar üzerinden mevcut yapıyla ters düşen ve uyumsuz olmaya zorlanan insanların hayatına yer vermiştir. Sinema, ana akımda açtığı gediklerden geçerek ve görünmeyeni görünür kılmaya çalışarak “başka bir dünya mümkün mü?” sorusunu izleyiciye yöneltmiştir. Bu bakış açısından yola çıkan birçok film, mucitlerin yaşamına odaklanmıştır. Mucitler, geçmişte ve günümüzde sürekli olarak tarihin gidişatına yön vermiştir. Özellikle 19. yüzyılda Batı Avrupa’da ortaya çıkan bu insanlar yaptıkları icatlarla ve projelerle gündelik hayattan makro yapılara kadar bütün dünyayı dönüştürmüştür. Buna rağmen çoğu mucit hak ettiği değeri göremeden tarih sahnesinden silinmiştir. Lykke-Per, (Şanslı Per, Bille August, 2018) filmi de tarih sahnesinde görünür bir iz bırakan ancak değer görmeden göçüp giden Per karakterinin hayatına odaklanmaktadır. Çalışmanın kuramsal kısmında tarihsel gelişim perspektifinden mucitlerin toplumsal önemine değinilmekte ve mucitlerin kapitalizmle, burjuvaziyle ve devletle kurduğu ilişkiler ekonomi politik temelinde eleştirel bir bakış açısıyla incelenmektedir. Çalışmanın film çözümleme bölümünde Şanslı Per filminin mucitleri sunuş şekli, tarzı ve evrensel emek kavramıyla kurduğu ilişki çözümlenmiştir. Betimsel analiz yöntemiyle Şanslı Per filminde mucitlerin sunuluş şekli, tarzı ve evrensel emek kavramıyla kurduğu ilişki çözümlenmiştir. Elde edilen bulgular, büyük idealler peşinde modern dünyaya giren bir mucidin kapitalist üretim ilişkileriyle karşılaştığı zaman yaşanılan hayal kırıklığını ve beraberindeki süreçleri ortaya koymaktadır.
Has the Chevalier de Saint-Georges Really Been Erased?
Authors: Leeson David
Published: December 2024

This article considers three questions. First, has the Chevalier de Saint-Georges (1745–99) been erased, in the strict sense? Has he been excluded from history? Second, what is the published evidence that Napoleon banned the music of Saint-Georges? Is there any published evidence at all? And third, has the Chevalier been erased, in the broad sense? Is he under-represented in the history of Western art music? To answer these questions, this article surveys the relevant literature, discusses the (absence of) evidence that the music of Saint-Georges was prohibited, and then analyzes the results of a search through 250 books about music history from the period 1851–2000. Ultimately, this article concludes that the Chevalier de Saint-Georges has not been erased: He was never excluded from history; no evidence has been published to show that his music was ever banned; and he is not under-represented, compared to other, similar composers of the period.
Political Ramifications and Humanitarian Crises among Sudanese Refugees in Metema, Northwest Ethiopia (1964–91)
Authors: Erkihun Alemayehu
Published: December 2024

This study explores the complexity of refugee management, humanitarian crises, and the political and diplomatic challenges of hosting Sudanese refugees camped at Metema from 1964 to 1991. Despite its potential wealth, Sudan has experienced recurring power struggles, military coups, and humanitarian crises that have displaced civilians from their homes. Thousands of Sudanese Ansar civilians displaced from several localities in North Sudan due to devastating conflicts and power struggles between the Ansar political elites and the government of Jaffar al-Nimeiri camped at the Ethiopian border district of Metema (1964–91). The Ansars, who claimed themselves fellows of Imam al-Mahdi, were devoted militant Muslims determined to militarily remove Nimeiri. However, the countermeasures provoked hostility and displaced civilians. The first Ansar refugees camped at Metema in 1964, but a large-scale and massive influx appeared in 1970 and 1976. In 1970 and 1976, Ansar military officers masterminded attempted coups against the Nimeiri regime. When the coups failed, the loyalist forces of Nimeiri destroyed Aba Island, the power base of the Ansars and took repressive measures against the civilians. Frustrated by repressive state measures, Ansars left for Metema and camped at three separate sites until 1991. Overcoming challenges, Ethiopia provided protection and facilitated humanitarian aid to the Sudanese refugees. In sum, Ethiopia attempted to facilitate peace talks between the refugees and the Sudanese government, aimed at repatriating the refugees. However, hosting refugees affected interstate relations and contributed to the entangled diplomacy between both countries. The researcher produces this article based on a critical analysis of untapped archives of the imperial and Derg periods and contemporary periodical sources kept at the Gondar Archive Center. In addition, the researcher conducted in-depth interviews and focus group discussions with selected elders in Gendawuha, Kokit, Kumer, and Metema Yohannes.
DEVELOPMENT OF THE WINE MARKET IN UKRAINE ON THE BASIS OF GLOBAL EXPERIENCE
Authors: SHCHERBAK A.V.
Published: December 2024

Topicality. Favorable natural and climatic conditions for winemaking in Ukraine, the available personnel, production, and scientific potential make it possible to satisfy domestic demand and establish a large-scale export of wine. However, production is decreasing and wine imports are increasing. This makes it necessary to carefully study the world experience in regulating the wine market and increasing the competitiveness of producers. Aim and tasks. The purpose of the article is to determine the measures that must be implemented for the development of winemaking and the development of the domestic wine market, based on the research of the best world experience. The task: to analyze the trends of the world wine market, the best experience in regulating the wine market and increasing the competitiveness of winemaking, to prepare proposals for the improvement of state policy in Ukraine. Materials and methods. The article uses normative legal acts of the European Union. The information base of the study was the documents of the International Organization of Vine and Wine, the works of foreign and domestic scientists. The system-structural approach, comparative analysis, and synthesis were used in the research process.
Research results. The trends of the world wine market were analyzed, the largest producers and exporters were identified. It was substantiated that thanks to the significant multiplier effect, winemaking has a significant impact on economic development. The experience of the EU regarding the regulation of the wine market was considered. The experience of the USA and Australia in increasing the competitiveness of winemaking and wine quality was analyzed. It was shown that this was achieved primarily due to the formation of effective clusters. State policy measures regarding the wine market in Ukraine were considered and suggestions for their improvement were provided. Conclusion. The development of winemaking on the basis of state support is important for the post-war recovery of Ukraine. To increase the competitiveness of domestic enterprises, it is necessary to: improve institutional support, create clusters, develop wine tourism, prohibit unfair trade practices, improve state regulation and state support for the sector.