bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ORGANIZATION OF RECREATION EVENTS IN A DAY CAMP FOR CHILDREN
Authors:   Бердянський державний педагогічний університет, KOT N. , LYTVYCHENKO D. ,   Бердянський державний педагогічний університет
Published: November 2022

The article analyzes the modern system of recreation and recreation of schoolchildren in the country and its compliance with the Law of Ukraine «On recreation and recreation of children». The characteristics of various types of health camps are given, and statistical data are given, which indicate a reduction in the number of inpatient state health institutions and, at the same time, an increase in preschool day camps for children. Considering the economic components, it has been determined that the preschool camp with children's day stay is the most optimal form of organizing health and leisure activities for schoolchildren during the holidays. Based on the analysis of theoretical literature and practice of the work of domestic and foreign health camps of various types, contradictions between the request of modern children regarding the organization of their rest and those forms of work that prevail are highlighted. In the practical part of the article, the experience of the preschool recreation and rehabilitation camp for children is highlighted, namely: the directions of the camp's work (cognitive-intellectual, creative, physical culture-rehabilitation, entertainment), design of its activities, structuring of the recreational space (micro-local, macro-local, meso-local) are characterized; techniques for involving children in determining the content of weekly work are given; the ways of ensuring the psychological comfort of pupils are outlined; measures aimed at uniting the team and improving children's health have been determined; the possibility of children with special educational needs staying in a preschool camp as an additional condition for their further socialization has been proven. It was concluded that it is necessary to combine many years of experience in this type of camp with new forms of work that take into account modern social and cultural realities, oriented to the requests of schoolchildren, their personal characteristics, and their psychophysical state. Key words: improvement and recreation of schoolchildren, preschool day camp, recreational activities, recreational space, planning of preschool camp activities
APPLICATION OF ELEMENTS OF PROBLEM-BASED LEARNING AS A MEANS OF INCREASEING THE EFFICIENCY OF THE BIOLOGY LESSON IN A MODERN SCHOOL
Authors:   Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара, KOFAN I. , KHOMENKO O. ,   Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара
Published: November 2022

Modern extremely difficult working conditions encourage teachers to make changes in the theory of pedagogy and the practice of the modern educational process. The concept of the New Ukrainian School envisages an orientation towards learning that will develop critical and productive thinking of schoolchildren, their creative approach to solving emerging problems. In the conditions of modern education, it becomes an objective necessity for the teacher to master and use innovative technologies in his lessons during training. Innovative learning is based on a certain number of technologies, among which there is also a place for problem-based learning. The article substantiates the expediency and investigates the possibility of using elements of problem-based learning in biology lessons as a means of increasing the effectiveness of the lesson in a modern school. 28 students of the 10th grade of secondary comprehensive school in Dnipro took part in the study, which was conducted in three stages. In order to find out the influence of elements of problem-based learning on increasing the effectiveness of the lesson, we used: problem situations, problem questions and tasks that were aimed at increasing the level of mental development of schoolchildren, their ability to independently search for new knowledge and creativity. The level of cognitive activity of students in biology lessons was assessed using the B. Pashnev questionnaire. The analysis of the results shows that at the beginning of the study, both girls and boys mainly had an average level of cognitive activity in class (72%). 18% of students had a low level of cognitive activity, and 10% of students had a high level. After the active use of elements of problem-based learning in lessons, a high level of cognitive activity became characteristic of 14% of students, i.e., the number of children with this level increased by 4%; the average level increased by 5% compared to the previous survey; the low level decreased by 9%. Thus, the elements of problem-based learning that were used to increase the effectiveness of the lesson are justified. It is important to use active learning methods that correspond to the learning content. It is in this way that it is possible to develop in students the ability to independently apply the acquired knowledge in non-standard situations. Key words: problem-based learning, motivational activity, problem situation, problem task, problem questions.
ELEMENTS OF COMPUTER SUPPORT FOR THE STUDY OF THE TOPIC «LEAST SQUARES METHOD»
Authors:   Бердянський державний педагогічний університет, KRASNOZHON O. , KRAVCHENKO N. ,   Бердянський державний педагогічний університет, MATSIUK V. ,   Бердянський державний педагогічний університет, KOVALENKO V. ,   Бердянський державний педагогічний університет
Published: November 2022

The article contains a study of the methodological problem of developing the components of an effective computer-oriented methodological system for teaching the discipline «Theory of Probability with Elements of Mathematical Statistics», which is provided for in the training plan for future teachers of mathematics. The methodical and procedural issues of implementing the method of least squares to determine the functional dependence between the characteristics of the sample of the general population in the mathematical software environment Mathcad are considered. Examples of solving problems of equalizing the values of the characteristics of the sample of the general population along a polynomial of the first degree (linear dependence), a polynomial of the second degree (parabola) and a polynomial of the third degree (cubic parabola) are given. A brief review of the scientific, educational and methodical literature, which is used during the teaching of the course of probability theory with elements of mathematical statistics, was carried out, the expediency of using mathematical software during the development of the content of the specified discipline was substantiated. The provision on the need to develop a complex of test tasks of various levels of complexity from probability theory with elements of mathematical statistics for the purpose of objective assessment of students' educational achievements has been formulated. The article formulates conclusions and outlines the directions of further scientific and pedagogical research in the field of implementation of mathematical statistics methods when finding statistical estimates of a sample of values of a random variable of the general totality. The methodological developments given in the article can be useful to students for the organization and activation of independent scientific and pedagogical activities, teachers of secondary educational institutions, leaders of optional and group work of students, teachers of the course of probability theory with elements of mathematical statistics of pedagogical higher educational institutions. Key words: least squares method, probability theory, elements of mathematical statistics, statistical sample, general totality.
FACTORS OF INFLUENCE ON THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF FUTURE TEACHERS OF PHYSICAL AND MATHEMATICAL SPECIALTIES
Authors:   Бердянський державний педагогічний університет, KRYVYLOVA O. , GOLIK O. ,   Бердянський державний педагогічний університет
Published: November 2022

In the article, based on the analysis of normative and legal documents, psychological and pedagogical literature and scientific research, it is established that the professional development of teachers involves a continuous process of acquiring new and improving previously acquired professional and general competencies necessary for professional activity. According to the conducted research, it was found that the expectation of higher education applicants is related to the realization of their own potential. This indicates the ability for self-development in achieving acme through regular concentration of one's key desires, active efforts (actions) to realize them in order to achieve balance and harmony. Future teachers of physical and mathematical specialties approve of the quality of knowledge, methodical skills and stable moral relations on the part of teachers, which is projected on their attitude to the own specialty. The results of the study made it possible to single out the main factors influencing the professional development of future teachers of physical and mathematical specialties based on psychological and pedagogical training. External and internal positions were clearly defined, namely: external – interpersonal relations, nature of educational activity, educational and professional requirements; internal – individual characteristics, internal activity, need for self-improvement, readiness for psychological and pedagogical activity. It is stated that the effectiveness of the professional development of future teachers of physical and mathematical specialties can be significantly increased if psychological and pedagogical training is oriented towards achieving the optimal level of psychological and pedagogical competence (as a final result) and the appropriate organizational and pedagogical conditions for its implementation are provided: competence orientation of external and internal components of psychological and pedagogical training; updating the content of psychological and pedagogical training taking into account the peculiarities of the professional activity of teachers of vocational and technical education institutions and modern requirements; organization of acmeological influence and support in the process of psychological and pedagogical training of future teachers of physical and mathematical specialties. Key words: professional development, future teachers, factors of influence.
EDUCATION OF HIGH SCHOOL STUDENTS PRODUCTION OF CARPETS ACCORDING TO YOUR OWN PROJECT
Authors:   Полтавський національний педагогічний університету імені В. Г. Короленка, KUDRIA O. , KIS A. ,   Полтавський національний педагогічний університету імені В. Г. Короленка
Published: November 2022

The article proves the relevance of the problem of training young people in various traditional types of Ukrainian decorative and applied arts and folk crafts of Ukraine. It is noted that the preservation of the heritage of Ukrainian culture is the key to the preservation of the nation and the formation of national self-awareness among young people. Attention is focused on the fact that Ukrainian carpet making is one of the important types of decorative and applied art, which requires the preservation of the best traditions in today's conditions, it has a long history, is marked by regional features, traditions and heritage. It is noted that Reshetylivshchyna is rich in authentic carpet-making traditions, hand-weaving techniques, ornaments and patterns, compositional solutions and colors. Carpet making is taught at the Reshetyliv Art Vocational Lyceum – young people acquire the profession of «painter, carpet maker». The scientific-pedagogical literature on project-technological activities was studied and our own long-term work experience was summarized, which allowed us to summarize the work and develop a methodology for teaching high school students to create carpets according to their own project. The presented method involves familiarizing them with the history of the development of carpet making in Ukraine, studying the assortment of used materials, equipment and devices, forming the following abilities and skills in them: creating a technical drawing (pattern), performing preparatory work in carpet making, weaving carpet fabric using various weaving techniques, execution of final and finishing works in carpet making. It was concluded that the developed method of teaching high school students to create carpets according to their own project is effective, as it allows students to comprehensively study carpet making as a form of decorative and applied art and perfectly master the ancient traditions of Reshetila carpet making, show creative activity, develop aesthetic tastes on the best products recognized by the world Reshetiliv craftsmen. The issue of effective professional training of high school students in the field of carpet weaving, formation of relevant professional skills in them requires further scientific research. It is necessary to develop methodological recommendations for the independent work of students in the minds of a mixed form of education. Key words: educational process, professional education, decorative and applied art, carpet making, teaching method, design and technological activity.
LEGO-PEDAGOGY AS ONE OF THE MEANS OF FUTURE PRESCHOOL TEACHERS' READINESS FORMATION TO PROFESSIONAL ACTIVITY
Authors:   Глухівський національний педагогічний університет  імені Олександра Довженка, KULISH I. , LIUBYVA V. ,   Глухівський національний педагогічний університет  імені Олександра Довженка
Published: November 2022

The article is devoted to the issue of future preschool teachers’ readiness forming to the professional activity. The authors of the article emphasize the relevance of the issue, which is outlined in such state documents as the Laws of Ukraine «On Education», «On Preschool Education», Basic Component of Preschool Education, etc. As one of the means of future preschool teachers’ readiness forming for professional activity, the authors of the article consider LEGO-pedagogy, and specifically, the special course «Pedagogy of Game in Preschool Educational Institutions», which was first implemented in the educational process at the Faculty of Preschool Education at O. Dovzhenko Hlukhiv National Pedagogical University. For a better understanding of the investigated issue, the article carries out a definitive analysis of the problem of forming the readiness of future preschool teachers for professional activity, and also specifies the meaning of such concepts as «readiness», «readiness for activity», «readiness for professional activity», «professional readiness of a student». The article tells about how the cooperation of the Pedagogical University with The LEGO Foundation was started; the contradictions that led to the urgency of implementing a special course at the faculty are outlined; the authors give examples of topics of meetings and homework that were offered to students. The emphasis of the special course, according to the authors of the article, is the new role of the preschool teacher in the educational space of preschool, and the special course «Pedagogy of Game in Preschool Educational Institutions» is designed to promote the formation of a preschool teacher. who focuses on the process, not on the final result, and is ready for life-long learning for the purpose of professional improvement and creative self-realization. Prospects for further research include further cooperation with The LEGO Foundation in the direction of training future specialists in preschool education and participation in a joint project. Key words: future specialists of preschool education, readiness, LEGO-pedagogy, special course.
Impression of excessive digital media utilization on psychological well-being: A case of Pakistan’s metropolitan cities
Authors: Fatima Mehreen , Ahmed Qazi Mohammed
Published: November 2022

Digital media utilization assumes an imperative part in changing millennials’ way of life. The rapid growth in the usage of digital media may have an impact on the mental prosperity of users. The primary focus of this research is to examine how excessive usage of digital media affects its consumers' psychological well-being in Pakistan's major cities. In January this year, there were 72 million digital media users in Pakistan, equal to 32% of the total population, of which 28% of Pakistan is between the ages of 26-41 (Kemp, 2022). This is the most probable age group to be used and influenced by digital media. Based on prior works, it delivers a more inclusive study of the spectacle by the view of independent variables (social capital, social isolation, and smartphone addiction), dependent variable (psychological well-being), and one mediator (excessive digital media utilization). This study sheds light on the best ways to mitigate the negative effects of using digital media, which claims to have a clear adverse effect on mental health through social capital creation and management. Overall, this research provides important insights for academics, scholars, and society at large. This paper consists of a quantitative approach of 236 users from metropolitan cities in Pakistan with the help of structural equation modeling to test the projected propositions. The research study could be additionally upgraded if we center around more factors and other various areas of Pakistan for exploring the effect of excessive digital media utilization on mental prosperity.
Investigating tedium as a predictor of personality and techno-stress in school teachers during the Covid-19 pandemic
Authors: Qayyum Shazia , Abid Humna , Younas Faiz
Published: November 2022

Being a demanding profession, teaching involves the intrinsic components of stress, tiredness along with sensations of inner uneasiness. This directed the current investigation which focused on exploring the predictive nature of tedium in reference to the constructs of personality and techno-stress levels experienced by school teachers during the Covid-19 pandemic. Through a cross-sectional correlation design a non-probability purposive sample of 200 (including n = 92 men and n = 108 women) school teachers from private sector, with an age range of 22-57 years (M = 35.2, SD = 8.54) were recruited. Following the APA-mandated guidelines, the participants provided sociodemographic information and their responses to study variables on the Big-Five Personality Scale, Teacher’s Techno-stress Levels Defining Scale, and Burnout Measure. Findings suggested that tedium had a significant positive correlation with both neuroticism, and techno-stress, while a significant negative association with extraversion, openness, conscientiousness, and agreeableness. Moreover, neuroticism and techno-stress were found to be the positive predictors of tedium, while conscientiousness and agreeableness negatively predicted tedium. Gender differences indicated that women teachers reported more tedium than their male counterparts. The results highlighted the need to seriously address the factors responsible for the decline in teachers’ efficiency and competence.
DEVELOPMENT OF THE EDUCATIONAL PROCESS IN WAR-TIME THROUGH DUAL EDUCATION
Authors: Momot Nelia
Published: November 2022

The article observes the development of dual education in Ukraine. The role of stakeholders in the interaction of the triangle: stakeholder - HEI - student is determined. The aim of the article is to reflect and observe the use of dual education in wartime as a practical form of educational program in combination with the production process on the example of the program subject area «Journalism». During the research the following methods were used: analysis, statistical method, experiment. Conclusions. It was defined that dual education makes it possible to draft an individual curriculum in accordance with the production objectives of the enterprise. This is confirmed by the participation of «KROK» University in the International Erasmus+ Project COOPERA “Integrating Dual Higher Education in Moldova and Ukraine”. Of course, not everything could be applied as a template in Ukraine, but developing your own model based on international experience is quite realistic, taking into account the current challenges in the labor market. Innovative management in the provision of such tasks of higher education consists of methodical work on the creation of integrated curricula with a clear demarcation of components, which will provide the theoretical part and the practical component, determined on the basis of the extrapolation "practical discipline - production tasks". Modern projects provide an opportunity to stabilize the education sector in the long run, taking into account the challenges of the war. If we take as an example the Russian-Ukrainian war, it is obvious that such efforts are being made in recording the facts of war crimes for further transfer of information to governmental agencies. In order not to violate the Laws of Wartime regarding the recording of video materials, the state has created a series of chatbots, the filling of which can be fully ensured by the efforts of students. Ukrainian education continues the implementation of renewal at the expense of international projects, such as, for example, the introduction of dual education. The basic positions in these processes are: the material and technical base that can be provided by enterprises for the implementation of the program results of training by institutions of higher education, the harmonization of the structure and content of domestic educational programs with European standards, the adaptation of knowledge and skills provided by education to the real life needs of the military time, mobility of processes of updating professional competences, bringing the structure of state training standards into line with real needs and requests, taking into account the tendency of a sharp decline in the demographic picture in wartime conditions. Currently, the labor market is unbalanced due to the war. The training of new personnel, their rapid acquisition of professional experience is an urgent issue that can be partially solved by the dual form of education.
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СПОЖИВЧОЇ ПОВЕДІНКИ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ОБМЕЖЕНИХ ФІНАНСОВИХ ВИТРАТ
Authors: Петрунько Ольга , Біленко Олексій
Published: November 2022

У статті розглянуто поняття споживчої поведінки особистості та проаналізовано феномен обмежених фінансових витрат як один із чинників поведінки людини у сфері споживання товарів і послуг. Уточнено поняття стилю споживчої поведінки особистості. Узагальнено підходи до типізації цих стилів. Акцентовано увагу на фінансових, соціальних та психологічних чинниках споживчої поведінки особистості в нормальних умовах існування та в умовах обмежених фінансових витрат. Презентовано методологію і методику авторського емпіричного дослідження з виявлення особливостей споживчої поведінки осіб, які почуваються обмеженими у власних фінансових витратах. Особливий наголос зроблено на тому, що «умови обмежених фінансових витрат» – це не лише економічний феномен (що вимірюється за матеріальними показниками), а насамперед феномен психологічний (що вимірюється показниками суб’єктивного психологічного задоволення від своєї життєдіяльності в цілому). Представлено результати емпіричного дослідження споживчих переваг і уподобань та стилів споживчої поведінки в умовах обмежених фінансових витрат. Респондентами були переважно жінки віком від 18 до 57 років. А отже дані нашого емпіричного дослідження репрезентативні і можуть бути екстрапольовані на жіночі аудиторії. Показано, що в умовах обмежених фінансових витрат переваги й уподобання опитаних жінок здебільшого зосереджені у сферах догляду за собою (косметичні засоби, косметичні процедури, естетична медицина та стоматологія і т.д.), подорожей, додаткових витрат на дітей (організація дитячого дозвілля, відвідування додаткових гуртків, центрів розвитку тощо), взуття та одягу. Виявлено, що домінуючими стилями споживчої поведінки в умовах обмежених фінансових витрат є традиціоналістичний, консервативний і ситуативний стилі. Встановлено також кореляційні зв’язки між споживчими уподобаннями, стилями споживчої поведінки в умовах обмежених фінансових витрат та між іншими психологічними характеристиками особи (домінуючими індивідуальними цінностями, особистісними рисами, толерантністю до невизначеності).
ОБРАЗ Я І УЯВЛЕННЯ ПРО МАЙБУТНЄ У МОЛОДІ
Authors: Васильченко Ольга , Бацман Євген
Published: November 2022

Зроблена спроба розглянути та систематизувати науковий теоретичний матеріал з питання феномену майбутнього саме в контексті психологічних досліджень. Розкриті особливості проектування особистістю власного життя. Вивчені особливості взаємозумовленого впливу особистісних характеристик молодої людини, її структурних компонентів образу Я та їхній вплив на процес та зміст проектування власного майбутнього. Проектування власного життєвого шляху досить складний і тривалий процес, який передбачає побудову життєвого плану, який виникає лише тоді, коли предметом роздумів стає не лише кінцевий результат (сама мета, її досягнення), а й способи його досягнення, шлях, яким людина має намір слідувати, і ті об'єктивні та суб'єктивні ресурси (самооцінка), які їй для цього знадобляться. Відповідно проектування власного життя відбувається як на рівні особистісному – проектування себе у майбутньому; так і на рівні змістовно-операційному – проектування власних дій по досягненню бажаного майбутнього. Проблема проектування життєдіяльності у психології розвивається в рамках проблематики вивчення особливостей особистісної активності, орієнтованої на досягнення суб'єктом свідомо поставленої мети. Процес постановки мети та її реалізації цілеспрямованої дії утворює ту основу, де суб'єкт реалізує проектування свого життя. Проект, що вибудовується суб'єктом, інтерпретується як усвідомлюване проживання людиною мети, реалізація тих чи інших цінностей у поєднанні зі спрямованою на їхнє досягнення внутрішньої та зовнішньої активності суб'єкта. Психологічна наука не має чіткого трактування сутності феномена майбутнього. Проте, вона має розгорнуте психологічне трактування психологічних функцій майбутнього в житті людини. В рамках дослідження прийняття точка зору щодо основної функції майбутнього, яка полягає в забезпеченні смислової та часової перспективи особистості. В психологічній науці дані функції-характеристики розкриваються через категорію образу майбутнього. В рамках нашого дослідження ми погоджуємося з трактування, які розглядають образ майбутнього, як новоутворення, яке постає як прогноз, як реальна конструктивна життєва перспектива, як життєвий план особистості. Образ майбутнього є мультимодальним (що включає різні часові координати, емоційні і когнітивні процеси) конфігуратором, властивим як окремій особистості, так і групі загалом.
ВИКОРИСТАННЯ КОДІВ ІСТОРИЧНОЇ ПАМ’ЯТІ УКРАЇНЦІВ У ТЕРАПЕВТИЧНИХ МЕТАФОРАХ
Authors: Ткач Разіда , Сербова Ольга
Published: November 2022

У статті розглянуто феномен соцієтальної психіки та розкрито зміст впливу архетипів на духовну трансформацію українців під час війни. Акцентовано на значенні для людини розуміння символічного життя та окреслено особливості психологічної допомоги в розвитку символічного та метафоричного мислення. Наведено короткий аналіз трактування неусвідомлених форм життя соціуму та колективного несвідомого психіки людини. Зокрема, виділені такі визначення як позаперсональна система психіки, психокультура соціуму, внутрішня мова суспільства та архетипи. Зосереджено увагу на полярні стани людини під час війни, від безпорадності та апатії до активності та сили. Наголошено на тому, що психіка людини має внутрішні механізми захисту та самозцілення, але їх треба розблокувати, «дістати» з несвідомого та свідомо ідентифікувати із власною психічною цілісністю. Вказано на значення в цьому процесі символічного мислення і мови та надано приклад використання терапевтичної метафори з використанням архетипічних символів. Визначено зміст психологічної допомоги щодо розвитку символічного та метафоричного мислення людини. Зокрема, вказано, що психолог має навчитися взнавати і відображати символічний вміст переживань клієнта, розмовляти з ним на його символічній мові та привносити в психологічні зустрічі всі елементи символічного життя. На підставі проаналізованого матеріалу й багаторічного досвіду роботи з метафорою було розроблено терапевтичну метафору «Букет з пшеничних колосків», яка була використана в психотерапевтичній роботі з гетерогенними групами українців, які перебували в різних життєвих обставинах під час терапевтичних зустрічей. Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено вплив терапевтичної метафори, з використанням архетипічних символів, на підвищення ресурсу та гармонізацію психіки людині.
ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ БІЗНЕС–СЕРЕДОВИЩА МАЛОГО ПІДПРИЄМНИЦТВА В УКРАЇНІ В ПЕРІОД ПАНДЕМІЇ COVID-2019
Authors: Каліна Ірина , Шуляр Наталія
Published: November 2022

У світі склалася нестандартна ситуаційна криза, за якої підприємства, в тому числі і малі підприємства зазнали значних збитків. Ця ситуаційна криза - пандемія COVID-19, яка потужно вразила не тільки українську економіку, а й світову. За короткий час вона змінила світові стандарти розвитку економіки, порушила макроекономічну стабільність, спричинила небезпеку для життя і здоровя населенню планети. Значна кількість малих підприємств потерпіли найбільше, так як вони менш пристосовані до зовнішніх змін та мають незначні ресурсні забезпечення, тобто більш уразливі, а їх резервний капітал, який можна було б спрямувати на зменшення негативних наслідків, спричинених пандемією, здебільшого відсутній узагалі. Малі підприємства є фундаментом економіки будь-якої країни, і з впливом COVID-19 на економіку в усьому світі їх захист став більш важливим, ніж будь-коли. З моменту виявлення першого випадку пандемії в Україні уряд вживає різноманітних масштабних медичних та економічних заходів, щоб пом’якшити їх вплив. Щоб підтримати малі підприємства, влада має використовувати різні механізми, співпрацюючи із різними неурядовими організаціями. Крім того, власники малого бізнесу повинні підтримувати персонал, а також спілкуватися з персоналом, постачальниками, банками та клієнтами протягом цього страшного коронавірусного періоду. В статті розкриті принципи завдяки яким можна буде впоратися із ситуаційною кризою та використати майбутні потенціальні можливості малих підприємств: принцип уміння існувати у ситуації невизначеності; призупинення трансформації; фокус у майбутньому; здатність йти на компроміси; поширення інформації; забезпечення зовнішньої підтримки; використання цілеспрямованого підходу. Дані принципи успішної трансформації малих підприємства допоможуть швидко активізуватися на ринку. Також було розглянуто стимулювання та підтримка малого та середнього бізнесу при коронавірусі на 2020—2022 роки, яке було запропоновано державою, у формі програми. Тобто вплив пандемії COVID-19 змусив згрупуватися увесь світ, з’явилися нові професії, трансформувалися ринки до нових умов реалізації товарів.
КОНЦЕПТУАЛІЗАЦІЯ АКТУАЛЬНИХ НАПРЯМІВ ЕКОНОМІЧНОГО ВІДНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ПРОМИСЛОВИХ ПІДПРИЄМСТВ
Authors: Кириченко Оксана
Published: November 2022

У статті досліджено питання концептуалізації актуальних напрямів економічного відновлення та розвитку промислових підприємств. Сформоване та запропоноване концептуальне бачення відновлення промисловості України на засадах впровадження нових технологій обґрунтовує основні концептуальні аспекти та засади формування і впровадження процесів розвитку вітчизняної промисловості, визначає мету, основні цілі, принципи формування та забезпечення розвитку вітчизняної промисловості, враховує особливості та характеристики її сучасного стану. Виявлено, що цілями економічного відновлення та розвитку промисловості є: техніко-технологічне оновлення виробничих потужностей національної промисловості на основі інноваційних цифрових технологій; інноваційний розвиток розробка та створення нових технологій необхідних для забезпечення розвитку промисловості; інвеституційне забезпечення, залучення інвестицій в процеси модернізації; створення та розвиток нових високотехнологічних виробництв та галузей; зростання конкурентоспроможності та ефективності вітчизняної промисловості; розвиток малого та середнього бізнесу із активним залученням до процесів розробки та впровадження інформаційних технологій проведення НДДКР, розвитку сучасного виробництва; реалізація людського інтелектуального потенціалу, ефективне використання кадрових ресурсів зі зростанням їх якості та соціально-економічного рівня. Визначено основні напрями розвитку промисловості: удосконалення інституційного базису розвитку промисловості України; формування нормативно-правових основ базису розвитку промисловості; активування інноваційного розвитку та розробки нових технологій в Україні; стимулювання інвестиційного забезпечення впровадження інновацій в промисловості України; розвиток цифрової економіки та впровадження цифрових технологій в промисловості; зростання інтелектуального потенціалу та якості кадрового забезпечення промисловості країни; розбудови інноваційної, інвестиційної інфраструктури забезпечення процесів розвитку промисловості України в умовах переходу до технологій Четвертої промислової революції. Важливою складовою концепції є визнання необхідності гармонізації процесів техніко-технологічного розвитку промисловості України та інтеграція із технологіями Четвертої промислової революції та «Індустрії 4.0» у світі.
ПРО СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ СИСТЕМА ЕКОНОМІЧНОЇ БЕЗПЕКИ ДЕРЖАВИ
Authors: Правдивець Олександр
Published: November 2022

У статті проведено аналіз останніх досліджень і публікацій присвячених вирішенню проблеми теоретичних основ економічної безпеки держави, зокрема дослідження загальної проблеми теорії економічної безпеки з уточнення визначення поняття “система економічної безпеки держави”. Глибоке розуміння сутності категорії “система економічної безпеки держави” має велике значення для правильного розуміння процесів та явищ, визначення її складу та структури, завдань і функцій органів, що забезпечують функціонування системи економічної безпеки, наукового, методологічного та методичного супроводження процесів пов’язаних з її функціонуванням. Метою статті є уточнення визначення поняття “система економічної безпеки держави”, з урахуванням вимог статті 17 Конституції України. Вирішення зазначеного науково завдання, дозволило: розробити понятійний апарат, для подальшого наукового, методологічного та методичного забезпечення функціонування системи економічної безпеки держави; надати науково-обґрунтовані рекомендації щодо вдосконалення нормативно-правової бази з питань обґрунтування структури та складу системи економічної безпеки держави та її елементів; провести дослідження властивостей системи економічної безпеки тощо. За результатами дослідження запропоновано розглядати категорію “система економічної безпеки держави” з урахуванням сутності економічної безпеки, як найвищої функції держави, що визначається Конституцією України. Разом з тим, у статті запропоновано нормативно закріпити зазначену категорію для чого розробити Закон України “Про основи економічної безпеки України”. Проведене дослідження надало можливість уточнити визначення поняття “система економічна безпека держави” та визначити подальші напрямами дослідження загальної проблеми, якими можуть бути питання пов’язані з: подальшим удосконаленням понятійно-категоріально апарату, необхідного для розвитку теорії економічної безпеки; обґрунтуванням рекомендацій щодо структури (моделі) системи економічної безпеки держави та вдосконалення нормативно-правової бази з питань її функціонування.
МОДЕРНІЗАЦІЯ СОЦІАЛЬНОГО ДІАЛОГУ В НОВИХ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИХ РЕАЛІЯХ: АНАЛІЗ АЛЬТЕРНАТИВ
Authors: Ільченко Богдан
Published: November 2022

Стаття присвячена аналізу стану та проблем функціонування інституту соціального діалогу в умовах трансформації соціально-трудових відносин. Проаналізовано актуальні дослідження з даної проблематики. В статті розглядається синергетичний підхід до визначення місця і ролі соціального діалогу. Досліджується інституційна спроможність соціального діалогу у формуванні політики, умови підвищення ефективності соціального діалогу в Україні в часині його здатності реагувати на традиційні та нові виклики в сфері соціально-трудових та соціально-економічних відносин. Розглядається провідна роль комунікацій між сторонами соціального діалогу в контексті його загальної ефективності, проблеми організаційної спроможності соціальних партнерів та відповідальних інституцій національного рівня забезпечити їх сталість. Запропоновано авторських підхід до аналізу ключових чинників ефективності соціального діалогу, а саме: сталі комунікації, позитивний соціальний капітал, відповідальне соціальне партнерство. Аналізуються альтернативні шляхи модернізації соціального діалогу в Україні. Зокрема зроблено висновок про те, що відсутність змін чинної моделі соціального діалогу ставить під питання його суспільну легітимність та дієздатність, особливо в кризових умовах. Піддано критиці альтернативу, що базується на збереженні традиційної трипартивної моделі соціального діалогу із суттєвим зміцненням її інституційної спроможності. Визначено недоліки такого підходу. Обґрунтовано доцільність реалізації альтернативного варіанту, який базується на необхідності мультипартивного підходу до соціального діалогу, коли до традиційних соціальних партнерів додаються інші організації громадянського суспільства. Обґрунтовано висновок, що така модель відповідає сучасним викликам в частині реалізації цілей Сталого розвитку, особливо на територіальному рівні та рівні громад, де є об`єктивна необхідність широкого залучення, окрім організацій роботодавців та найманих працівників, інших зацікавлених стейкхолдерів для спільного узгодження та реалізації стратегій їх розвитку.
ОЦІНКА ПРАКТИЧНОГО ВИКОРИСТАННЯ ПОШУКОВИХ АЛГОРИТМІВ ДЛЯ ВИРІШЕННЯ ЗАВДАНЬ ЛОГІСТИКИ, В ОСНОВІ ЯКИХ ЛЕЖИТЬ ЗАДАЧА КОМІВОЯЖЕРА
Authors: Троцько Володимир , Чернозубкін Ігор , Добришин Юрій
Published: November 2022

Актуальність публікації обумовлена зростанням практичних потреб логістичного забезпечення в динамічному середовищі потоків обслуговування та транспортування. Необхідність ефективного використання ресурсів під час логістичної обробки замовлень із застосуванням засобів автоматизації сьогодні не викликає сумнівів особливо для задач пов’язаних з комбінаторною логікою де досягнення оптимального результату пов’язане зі значними обчислювальними ресурсами. Однією з таких задач є задача комівояжера(TSP). Метою публікації є порівняльна оцінка групи алгоритмів для вирішення практичних логістичних завдань, в основі яких лежить задача комівояжера. Методологія дослідження ґрунтувалась на проведенні обчислювального експерименту та проведенні подальшого аналізу отриманих результатів для декількох метаевристичних алгоритмів, один із яких був запропонований авторами як комбінація двох відомих методів - методу Монте-Карло та методу найближчого сусіда або “жадібного алгоритму”. В результаті проведеного дослідження з’ясувалося що запропонований комбінований метод є більш ефективним при вирішенні TSP великої розмірності серед розглянутих алгоритмів, отже його використання на практиці для вирішення логістичних задач призведе до суттєвішої економії ресурсів. Також слід зазначити, що підхід, якій ґрунтується на комбінації двох, а можливо і більшої кількості методів, може бути більш продуктивним, ніж використання одного алгоритму, що дає простір для подальших досліджень.
ПІДХОДИ ДО ПОЗИЦІОНУВАННЯ ТУРИСТИЧНИХ ДЕСТИНАЦІЙ В УМОВАХ ВИКЛИКІВ ВІЙНИ: АНАЛІЗ ДОСВІДУ КРАЇН БАЛКАНСЬКОГО ПІВОСТРОВУ
Authors: Растворова Марія
Published: November 2022

Війна в Україні, викликана військовим вторгненням Російської Федерації 24 лютого 2022 року, кардинально змінила життя українців в багатьох сферах. Туризм у традиційному вигляді – а саме з рекреаційною, пізнавальною, розважальною, діловою та лікувальною метою – з початком війни було поставлено на паузу. Інформаційними наслідками російсько-української війни на глобальному рівні стало швидке зростання обізнаності та інтересу до нашої країни, в тому числі, й з боку майбутніх потенційних туристів. Водночас, наслідки цієї війни, навіть після нашої Перемоги, ще довго будуть чинити вплив на туристичну сферу та сприйняття туристичного бренду України. Стаття має на меті проаналізувати підходи до туристичного ребрендингу та маркетингу та транслювання історичної пам’яті, які обрали для себе різні країни на пост-конфліктному етапі та ефект цього ребрендингу для розвитку туризму в цих державах. На основі аналізу авторитетних літературних джерел (наукових статей), які описують кейси та підходи пост-конфліктного брендингу країн Балканського півострову (Монтенегро, Боснія та Герцеговина), аналізу динаміки туристичних потоків та шляхів позиціонування їх туристичного бренду на даному етапі, автор виділяє підходи до пост-конфліктного брендингу країн і туристичних дестинацій та аспекти висвітлення пам’яті про трагічні події війни. «Як Україна має позиціонувати та розповідати про себе світові після закінчення війни?», «Про що ми маємо розповідати в першу чергу, щоб привабити туристів?», «Яким має бути етичний підхід до туристичного брендингу України?» – з вірою в Перемогу України та глибокою вдячністю Збройним Силам України, автор шукає відповіді на ці питання та відкриває наукову дискусію щодо формування туристичного бренду України після війни.
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОДОВОЛЬЧОЇ БЕЗПЕКИ УКРАЇНИ В УМОВАХ МІНЛИВОГО БЕЗПЕКОВОГО СЕРЕДОВИЩА
Authors: Франчук Василь , Копитко Марта , Мельник Степан
Published: November 2022

Доведено, що право на гідне харчування, що відноситься саме до соціально-економічних прав людини, гарантується та забезпечується у рамках здійснення продовольчої політики держави. Соціальну функцію держави можна структурно уявити як комплекс елементів, кожен із яких знаходить вираз у конкретному напрямі соціальної діяльності держави. Забезпечення продовольчої безпеки є одним з цих елементів і в сьогоднішніх умовах набуває неабияку актуальність для України. Основною метою дослідження є характеристика особливостей забезпечення продовольчої безпеки України в умовах мінливого безпекового середовища. За результатами проведеного дослідження було визначено ключові особливості стану продовольчої безпеки України. Визначено, що продовольчу безпеку України загалом, та її суб'єктів зокрема, можна визначити, як невід'ємний фактор збереження національного суверенітету, основну складову державної демографічної політики, з метою забезпечення гарантованості якості високих стандартів життєзабезпечення населення не лише у середньостроковій, а й у довгостроковій перспективі. Встановлено, що забезпечення належного рівня продовольчої безпеки стимулює економіку держави – як за допомогою науково-технічного прогресу, так і через підтримку виробників продовольства, стимулюючи їх до вдосконалення технологій. Отже, дуже важливу роль відіграє зростання реальних доходів населення, їхня купівельна спроможність, стабільна економічна ситуація в державі. Визначено, що продовольча безпека складається із здатності держави, її окремих інститутів, агропромислового комплексу та фермерських господарств забезпечити виробництво доступної продукції для всіх категорій громадян. Продовольча безпека являє собою гарантований обсяг продовольства, необхідний і забезпечуваний внутрішніми джерелами споживання державою та її регіонів. Проведено дослідження ключових елементів забезпечення продовольчої безпеки України в умовах мінливого безпекового середовища.
ПРИНЦИПИ TQM У ДІЯЛЬНОСТІ ВИПРОБУВАЛЬНОЇ ЛАБОРАТОРІЇ ЛЕГКОЇ ПРОМИСЛОВОСТІ
Authors: Сингаївська Ольга , Віткін Леонід
Published: November 2022

Наразі Україна переживає нелегкі часи. Отримання статусу кандидата члена ЄС розкриває для країни нові політичні та економічні можливості. Для випробувальної лабораторії легкої промисловості це означає, що потрібно приділити увагу та врахувати у своїй діяльності вимоги Європейського Союзу. У статті проаналізовано Регламент (ЄС) 2019/1020 з нагляду за ринком, відповідність продукції та СЄ маркування, який встановлює вимоги до контролю над ринком, що стосуються збуту. Відповідно до цього аспекту надано перспективи розвитку випробувальної лабораторії. Стверджено, що реалії сьогодення змушують керівників випробувальної лабораторії легкої промисловості замислитися про перспективи розвитку нових аспектів у діяльності. Один з таких аспектів – вихід на європейський ринок. Випробувальна лабораторія легкої промисловості має великий досвід стосовно випробувань, що пов’язані з методиками застарілих стандартів, тобто ГОСТами. Але на теперішній час лабораторія вже опрацювала та ввела у свою діяльність занадто багато нових гармонізованих методів випробування. При виборі введення нового методу керівництво, в основному, покладається на свої знання та досвід. Але для об’єктивної оцінки має бути створений загальний алгоритм щодо прийняття рішення. У статті розглянуто фактори, що впливають на прийняття рішення щодо діяльності випробувальної лабораторії легкої промисловості в контексті аспектів введення нових методик випробування. Стверджено, що основним підходом для прийняття рішення має стати методика на основі ідеології загального управління якістю - Total Quality Management (TQM). Досліджено вимоги, що містяться в нормативних документах на яких базується діяльність випробувальної лабораторії. Запропонований алгоритм щодо прийняття рішення стосовно введення у діяльність випробувальної лабораторії нового методу випробування. Розглянуто як введення нового методу випробування відображається у системі якості. Запропоновано ланцюжок доказової бази прийняття рішення щодо результату вимірювань згідно з вимогами стандарту.
Elections At a Crossing Point: Considerations for Electoral Design in Post-Coup Myanmar
Authors: Saphy Gilles , Lidauer Michael
Published: November 2022

Myanmar’s military junta has sought to justify the 1 February 2021 coup d’état with dubious allegations of electoral fraud surrounding the 8 November 2020 general elections. The State Administration Council perpetuates this narrative of electoral fraud and claims to be preparing fresh elections, including by making changes to election and political party laws, implementing a new electoral system, and updating the voter list. At the same time, pro-democracy forces are not only supporting civil disobedience and opposition to military rule, but also seeking to reconfigure the constitutional framework for a future democratic and federal Myanmar. In this context, it is advisable to factor in questions of electoral design from an early stage, which can also assist in countering the military’s problematic narrative. Against the background of Myanmar’s recent electoral history and ongoing political crisis, this Policy Paper outlines key areas to consider with regard to elections in the context of federal constitutional design: the overall electoral legal framework, electoral system choice, electoral management, voter registration, including a clear framework for suffrage rights, and electoral dispute resolution.
Verbal Bullying Siswa Sekolah Dasar dan pengaruhnya terhadap hasil belajar
Authors: Najah Nawallin , Sumarwiyah Sumarwiyah , Kuryanto Muhammad Syafruddin
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor penyebab Verbal Bullying terhadap siswa Kelas IV SDN 2 Mayonglor. Penelitian ini dilakukan padaa saat bulan September yaitu dengan mengambil 4 subjek siswa kelas IV. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Dalam penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data menggunakan kredibilitas, transferbilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Analisis data yang digunakan adalah koleksi data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dalam penulisan ini diperoleh bahwa faktor yang menjadi penyebab tindakan bullying adalah dari faktor keluarga, faktor teman sebaya dan faktor media massa. Faktor yang menyebabkan siswa dibullying cenderung siswa yang lemah dan dan kecil, serta memiliki sifat yang kurang percaya diri, susah bersosialisasi dengan teman yang lainnya dikelas. Faktor keluarga yang menjadi faktor paling penting dalam tumbuh dan perkembangan anak. Peran orangtua dalam lingkungan rumah yaitu faktor yang mempengaruhi subjek didalam lingkungan keluarga yang kurang harmonis dan kuang perhatian. Faktor teman sebaya juga termasuk faktor yang mempengaruhi anak melakukan verbal bullying karena pada usia anak sekolah dasar anak lebih suka bermain diluar dengan teman sebayanya dan memilih menjauh dari lingkungan keluarga.