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Inteligencia emocional: una clave para el éxito académico
Authors: Gajardo Montecino Jessica , Tilleria Muñoz José Luis
Published: December 2023

La Inteligencia emocional (IE) entendida como habilidad para expresar, controlar, comprender, interpretar y responder a las emociones propias y las de los demás, ha cobrado interés científico debido a la influencia que tiene sobre variados aspectos del ámbito escolar. Es por ello que el objetivo de este trabajo es generar una reflexión en torno a la influencia que tiene la inteligencia emocional en el éxito académico de los estudiantes. La investigación científica ha avalado la vinculación entre inteligencia emocional y proceso cognitivo, llegando a plantearse que emoción y cognición son compatibles, inseparables y que se benefician mutuamente a través de las relaciones circulares existentes entre ellas. Estos hallazgos permiten proyectar una serie de implicaciones educativas sobre la Inteligencia emocional en el ámbito escolar.
Diseño de una propuesta de intervención para desarrollar la resiliencia en niños y niñas de educación primaria
Authors: Ruiz Bueno Pablo , Lagos San Martín Nelly
Published: December 2023

La resiliencia como cualquier otra habilidad puede ser desarrollada sobre todo en la etapa infantil. Debido a esto es que surge el interés por generar una nueva propuesta que fortalezca el bienestar social y emocional de los estudiantes de educación primaria, a partir de un conjunto de estrategias que permitan al profesorado de educación primaria, contar con opciones a la hora de escoger sus técnicas de desarrollo personal para guiar a sus estudiantes. La revisión de la literatura indica la existencia de múltiples alternativas, principalmente para fomentar la autoestima, entendida como el factor que está a la base del bienestar psicológico, y por tanto una variable que no puede quedar fuera de una propuesta que desarrolle la resiliencia. Como conclusión se puede indicar que debido a la importancia que hoy se le asigna a la educación socio-emocional en el sistema educativo, una propuesta como ésta cobra mayor sentido.
Editorial
Authors: REINED Consejo Editorial
Published: December 2023

El desarrollo de habilidades es hoy en día, un imperativo en educación, ya que parte importante de su función social es el despertar de las capacidades necesarias para la exitosa adaptación social de niños y niñas. Sin embargo, es también un desafío, debido a que el desarrollo es un constructo complejo, más aún cuando los parámetros sociales y culturales son cambiantes y requieren que las habilidades se deriven de una perspectiva integral del ser humano, y no solo del tradicional deseo de crecimiento cognitivo.
Musicalizando: programa de apoyo socioemocional en primaria a través de la musicoterapia
Authors: Quindós Núñez Natalí
Published: December 2023

La finalidad de la educación es lograr el desarrollo integral del niño y para conseguirlo se debe comenzar por el mundo emocional, ya que es un factor básico de este desarrollo. En esta propuesta teórica se plantea trabajar las emociones a través de la música, elemento clave y relacionado con las emociones desde la antigüedad, que está muy presente en toda la etapa educativa. La musicoterapia es una disciplina que usa la música como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, y su uso permite acceder al mundo interior del niño. El presente trabajo describe un programa para apoyo socio-emocional dirigido los alumnos de sextos de primaria, los cuales se encuentran en un proceso importante de transición de la niñez a la adolescencia. Se concluye que, gracias a las posibilidades que tiene la música en cuanto a la evocación de sentimientos, la propuesta será positiva para los usuarios, contribuyendo a promover conductas de calma, presentándose como una terapia no invasiva para el trabajo con niños, niñas y jóvenes.
Impacto del programa fortalecimiento de habilidades de inteligencia emocional en manejo del bullying en nivel básico
Authors: Maldonado Ochoa Lauren Gardela , Jiménez Durón Mirian Ondina , Ávila Padilla Yeny Carina
Published: December 2023

El presente trabajo muestra los resultados de la implementación de un programa sobre el fortalecimiento de habilidades en inteligencia emocional y el manejo del bullying en estudiantes del octavo grado del ciclo básico de educación, sus edades van entre 13 a 17 años, corresponden a dos centros educativos oficiales del Distrito Central, Tegucigalpa. El estudio cuasi experimental (grupo control; 42 estudiantes y grupo experimental; 29 estudiantes), se constituyó por tres fases; la primera, se adaptó la aplicación de cuestionario conformado en 71 preguntas; 35 asociadas al bulliyng y 36 a la inteligencia emocional; en la segunda fase se entrevistó profesores y orientadores para clasificar su percepción según tipo de actor (víctima, agresor y espectador) y la tercera; desarrollar cinco consejerías individuales y una de grupo por tipo de actor. Se constató el resultado mediante análisis de diferencias de media (pretest, postest); observándose que el programa produjo cambios en cuanto al manejo de habilidades y la disminución en la incidencia del fenómeno social bullying.
Competencias del profesorado para el trabajo familia-escuela. Una mirada desde lo socioemocional
Authors: Fernández Vega Juan Pablo
Published: December 2023

En el presente artículo, pretendemos reflexionar en torno a las competencias profesionales del profesorado para abordar exitosamente la relación familia-escuela, desde el enfoque socioemocional. La relación familia-escuela no ha estado exenta de conflictos, disputas por la preponderancia de roles, o la falta de comunicación entre ambos agentes. Si bien las competencias profesionales de los docentes para el trabajo con las familias han sido abordadas por diversos instrumentos nacionales (MINEDUC, 2002-2012) y autores destacados (Perrenoud, 2004), éstos no han podido dar cuenta del componente socioemocional. De esta manera, consideramos relevante incorporar en la Formación Inicial Docente (FID) la dimensión socioemocional de bienestar subjetivo propuesto por Bisquerra (2005a) para el desarrollo adecuado de la relación familia-escuela por parte del profesorado.
Estrategias de enseñanza de idioma de profesores nóveles y estudiantes de un programa universitario de pedagogía en inglés: un estudio comparativo
Authors: Verdugo Plaza Fernando , Balbontín Alvarado Roxana
Published: December 2023

La competencia del profesor de inglés es una preocupación muy importante en el campo del ILE.3 Ser un profesor de inglés destacado requiere conocimiento adecuado y experticia para enseñar a los estudiantes en el aula. Este estudio intenta describir la relación entre la práctica de la profesión y el desarrollo de estrategias de enseñanza en profesores noveles y estudiantes de pregrado. Para ello se recopilaron datos utilizando dos instrumentos: la prueba de conocimientos de enseñanza (TKT) y una encuesta que fue diseñada con este propósito. Los resultados dan cuenta que la mayoría de los estudiantes de pregrado y profesores de inglés principiantes tiene un conocimiento adecuado en la enseñanza de la lengua. Sin embargo, los profesores nóveles obtuvieron mejor resultado que los estudiantes en el módulo TKT que rindieron los participantes. Al parecer, la práctica real ha entregado a los profesores más herramientas y estrategias para manejar de mejor manera los procesos de enseñanza y aprendizaje que tienen lugar en el aula. Los hallazgos de este estudio pretenden otorgar retroalimentación, enfocada en la mejora, a un Programa de Pedagogía en Inglés de una Universidad Privada Chilena. Además de proveer evidencia a profesores e investigadores interesados en el tema.
Intercambio cultural virtual entre estudiantes de la Universidad del Bío-Bío y Grand Valley State University (GVSU)
Authors: Casanova Luna Florencia , Lagos San Martín Nelly , Vrooman Michael
Published: December 2023

Se realiza una experiencia piloto de intercambio cultural, de modo virtual, la cual es impulsada por Programa de Español para Extranjeros, que depende del Departamento de Artes y Letras de la Universidad del Bío-Bío. Esta iniciativa se desarrolló en el marco de un convenio de cooperación internacional entre la Universidad del Bío-Bío (UBB) y Grand Valley State University (GVSU). El objetivo de esta iniciativa fue generar intercambio cultural para favorecer la motivación hacia el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. A través de un análisis temático los datos recogidos con los estudiantes fueron organizados y analizados para su posterior discusión. La valoración recogida a partir de encuestas de satisfacción respondidas por los estudiantes de ambas instituciones indica que la experiencia cumplió las expectativas, puesto que favoreció el intercambio cultural entre estudiantes quienes valoraron positivamente esta experiencia, principalmente los aspectos referidos a la optimización de oportunidades que ofrece la tecnología en estos tiempos difíciles. Es por tanto que se proyecta repetir esta iniciativa sumando más estudiantes y docentes a ella.
Hacia un proyecto educativo centrado en las comunidades
Authors: Yevilao Alarcón Artemio Esteban
Published: December 2023

Desde la “municipalización” del sistema educativo chileno en la década de los 80´, ha existido una tendiente centralización de las decisiones educativas en diversos organismos que se posicionan lejos del contexto real en que los centros educativos se desarrollan, y que han generado un alejamiento de las comunidades hacia dichos centros. El predominio de sistemas educativos homogeneizantes y centralizados se han transforman en decisiones comunes en los diversos gobiernos que han legislado sobre educación, y han invisibilizado el valor real de la comunidad en el proceso formativo. Es por ello que resulta importante una reflexión sobre los dispositivos que puedan incluir en las decisiones educativas a los contextos. Aquí resurge el valor emancipador de los proyectos centrados en las comunidades, desde donde el dialogo consiente, reflexivo y que se centre en la participación democrática de sus actores, se transforma en el dispositivo faltante para la emancipación de la educación centralizada.
El nuevo profesorado como producto de la educación positiva
Authors: Parra Barrios Jorge
Published: December 2023

El presente trabajo presenta una propuesta de educación centrada en el bienestar, tanto del estudiantado como también del profesorado y la comunidad educativa en general. Una educación que aporta al desarrollo integral del ser humano explorando y potenciando aquellas virtudes y fortalezas que, a la luz de los diferentes estudios, aportan bienestar a las personas. En un primer apartado se exploran algunos conceptos en torno al bienestar, y cómo desde una disciplina emergente; la Psicología Positiva, se gesta un constructo que involucra diversos elementos medibles y que pueden ser enseñados a las personas y por ende integrados en un programa escolar. En segunda instancia se revisan algunas de las experiencias que han puesto al servicio de las comunidades educativas los conocimientos y descubrimientos de esta nueva ciencia del bienestar humano. Se revisan algunos programas exitosos como fundamento de que este tipo de Educación Positiva sí puede ser parte del sistema escolar tradicional. Finalmente, se aventura una descripción de algunas de las cualidades y habilidades que estos maestros deben incorporar a su vida y práctica profesional.
Creencias acerca de la creatividad en profesores/as de educación física en formación
Authors: Parra Barrios Jorge Alberto
Published: December 2023

La creatividad es una capacidad humana que ha tomado mucha relevancia como competencia del siglo XXI. En este trabajo se buscó explorar las creencias de los profesores en formación de Educación Física acerca de la creatividad y las metas de desarrollo humano que priorizan dentro de su labor docente. Se empleó un enfoque cualitativo con alcance descriptivo y un diseño fenomenográfico, en una muestra de 47 futuros profesores de Educación Física de dos universidades chilenas, que cursan sus últimos años de formación. Los datos se recolectaron por medio de una encuesta escrita individual o “matriz ideográfica” para luego ser analizados en dos fases: una primera fase de análisis de contenido y luego una fase de organización de las creencias en medios o fines mediante laddering technique. Los principales resultados señalan que las creencias se organizan desde las más concretas (medios) a las más abstractas (fines), percibiéndose cómo fin último el uso de la creatividad para la mejora físico/orgánica del estudiantado y como segunda finalidad más relevante, conseguir mayor motivación y participación de parte del estudiantado. Se concluye que lo que piensan los futuros profesores de Educación Física acerca de la creatividad y su uso en las clases, está orientado un uso instrumental, dejando fuera muchos de los beneficios para el desarrollo integral del estudiantado, mostrando la tarea pendiente para la formación docente y la incorporación de la creatividad al trabajo de educar en el siglo XXI.
Educación intercultural en la enseñanza de las ciencias naturales: Un desafío para la igualdad de oportunidades
Authors: Marzuca Nassr Nabil
Published: December 2023

El presente artículo plantea un hibridismo entre los principios de las ciencias naturales para filósofos como Bacon y Descartes y la episteme de los pueblos originarios. Se aborda la colonialidad como un factor que valida el currículum monocultural proveniente de Europa, que inferioriza los conocimientos y sentidos culturales de los pueblos originarios, lo que generan una desigualdad de oportunidades. La enseñanza de las ciencias tiene como principal modelo el de transmisión, lo cual no logra un aprendizaje significativo en los estudiantes, y además se presenta descontextualizada, lo que no favorece la motivación. Es por ello que la enseñanza de las ciencias debiera considerar modelos constructivistas, ya que estos otorgan un papel activo al alumno en la construcción de su aprendizaje. Así surge la necesidad de incorporar un enfoque de educación intercultural para el conjunto de la población, ya que la ciencia occidental ocupa lugares predilectos, por lo cual se plantea recuperar los conocimientos tradicionales ancestrales y que las escuelas funcionen sin generar desigualdades. Es así como el docente toma un rol protagónico y deben considerarse capacitaciones sobre interculturalidad durante su formación. Finalmente, se plantean ejemplos de cómo la enseñanza de las ciencias naturales puede incorporar conocimientos indígenas.
Estudios sobre pensamiento crítico en docentes y estudiantes de pedagogía latinoamericanos
Authors: Ossa Cornejo Carlos , Mena Ruiz-Tagle Javiera
Published: December 2023

Se realiza una reflexión académica basada en evidencia teórica sobre el desarrollo del pensamiento crítico en la formación pedagógica, tanto de docentes en ejercicio como de estudiantes de pedagogía, aportando una reflexión acerca de su importancia como competencia relevante en la formación de los futuros pedagogos. A partir del análisis de estudios que exploran el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en estudiantes de pedagogía en países latinoamericanos, se plantea que la promoción de pensamiento crítico es un proceso poco sistematizado y trabajado en forma aislada en dichos países. Reflexionando acerca de las dificultades en su promoción, que pueden ser de carácter curricular o depender de las habilidades de los académicos, se concluye que las estrategias que permiten promover el pensamiento crítico son de fácil inserción curricular, por lo que es posible que se deba fortalecer las percepciones, actitudes y la motivación en el uso de experiencias de parte de formadores de pedagogos para su mayor utilización en la formación pedagógica.
Concepción paradigmática para la formación ciudadana y el papel asignado a las familias. Miradas desde un establecimiento educacional de la Región de Ñuble
Authors: Bazin Vargas Fabián , Cárcamo Vásquez Héctor
Published: December 2023

El objetivo de este artículo es develar la concepción paradigmática en torno al proceso de formación ciudadana en un establecimiento educacional de la Región de Ñuble y qué papel se les otorga a las familias en dicho proceso. El estudio se desarrolla cualitativamente. El método es de revisión documental. Los documentos analizados son el proyecto educativo institucional, el plan de formación ciudadana y el reglamento de convivencia escolar. El procedimiento analítico se efectúa utilizando la técnica de análisis de contenidos. A nivel de resultados cabe señalar que prima una noción de ciudadanía de tipo republicana con base a la transmisión de contenidos de carácter conceptual. En tal sentido, el papel que se asigna a las familias para el proceso de formación ciudadana responde a lógicas de complementariedad del quehacer escolar. De este modo las familias deben, por una parte, mantenerse informadas y, por otra, dispuestas a colaborar en aquellas demandas que emanan desde el campo escolar. Lo anterior permite afirmar la lógica funcionalista de la educación que permea en la documentación revisada, pues no existe una mirada del establecimiento con lógica asociativa que generar una mayor implicación y comunicación entre el colegio, las familias y la comunidad local para los procesos de formación ciudadana de los estudiantes.
Otra mirada sobre la acción educativa: Entre seducción, conversión, subversión y perversión
Authors: Juliao Vargas Carlos Germán
Published: December 2023

El presente ensayo, derivado de algunas investigaciones y experiencias educativas previas, plantea que una auténtica educación praxeológica tiene que seducir al sujeto aprendiz hasta convertirlo en todo lo que potencialmente podría llegar a ser (alguien otro), y para ello tiene que subvertir sus convicciones, creencias y prejuicios, así como su contexto; todo lo anterior significa que la acción educativa tiene algo de perversión, sobre todo porque va más allá de lo cognitivo, pudiendo perturbar lo afectivo y pasional. Y todo ello bajo el supuesto de que la educación que queremos promover, desde otra mirada, es el proceso interactivo y dialéctico de socialización y autonomización de los sujetos, -desde un trabajo reflexivo, creativo, crítico y responsable sobre sus prácticas, adaptado a los rasgos individuales de cada uno y a los contextos socioculturales en los que se desempeñan-, que pretende actualizar el potencial de cada uno en sus dimensiones intrapersonal, interpersonal y social, al tiempo que contribuir al desarrollo autogestionario de las comunidades en donde interactúan.
Niveles de concentración de metales pesados en sedimentos de zona alta del río Locumba, Perú
Authors: Condori Apaza Renée Mauricio , Alviz Gonzales Larceny Fabiela , Méndez Ancca Sheda
Published: December 2023

El ecosistema acuático como destinatario final de los residuos producidos por los procesos antropogénicos y naturales es un problema creciente de contaminación en nuestro planeta y actualmente la presencia de metales pesados que presentan es un índice alarmante.  Esta investigación es importante porque el distrito de Ite utiliza para sus actividades diarias y consumo como líquido elemental el agua del río. La subcuenca del río Locumba se encuentra dentro del distrito de Ite y se caracteriza por actividades mineras y agrícolas. Objetivo:  determinar la calidad de los sedimentos del río mediante las concentraciones de metales pesados (As, B, Cd, Cr, Cu, Fe, Mn y Pb) en la zona alta del río Locumba. Materiales y métodos: en los meses de enero y marzo se realizó la tomade muestras en un rango altitudinal entre 350 y800 msnm, en época seca y lluviosa. Se utilizó la guía para muestreo de sedimentos (LSASDPROC-200-R4), estándares de calidad de USEPA. Los análisis se realizaron por espectroscopia de plasma ICP-OES. Resultados: los niveles de concentración nos muestran que los metales pesados están presentes, como el arsénico que superó estándares de 58 ppm en promedio; borocon 8,2 ppm; cobre con 372 ppm y plomo con 121ppm. Conclusiones: la calidad de sedimento del río Locumba por presencia de metales pesados no es adecuada y trae consigo riesgos ambientales, afectando la biota y los ecosistemas.
Modelo de gestión del conocimiento en una empresa del sector energético
Authors: Castaño-Morales Natalia , Garzón-Castrillón Manuel Alfonso , Castaño-Benjumea Juan Carlos
Published: December 2023

Este artículo sustenta las bases de una infraestructura de gestión del conocimiento que mejore la capacidad de innovación en una empresa del sector energético colombiano. Materiales y métodos: se adelantaron cuatro fases metodológicas: una revisión bibliométrica; se definió el modelo que contempla como variables: el capital intelectual y el aprendizaje organizacional, la gestión de recursos humanos, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la innovación, este se utilizó para el diagnóstico y, finalmente, para la propuesta práctica. Resultados: se validó la existencia de una relación directa, positiva y significativa de la gestión del conocimiento con la innovación y una mediación directa, positiva y significativa de la gestión de recursos humanos y las TIC entrela gestión del conocimiento y la innovación. Conclusiones: se concluyó que el capital intelectual y el aprendizaje organizacional integran la gestión del conocimiento y, a su vez, que existen condiciones mediadoras de la gestión de recursos humanos y las TIC para la gestión del conocimiento en la innovación en una organización.
Factores de la demanda laboral y calidad de la educación universitaria peruana
Authors: Motta Flores Madalyne , Vargas Salazar Ivonne , Barrientos-Felipa Pedro
Published: December 2023

El sistema universitario peruano ha experimentado una reducción en su oferta educativa debido al licenciamiento institucional. Objetivo: determinar los factores de la demanda laboral que influyen en la calidad de la educación universitaria. Materiales y métodos: la investigación cuantitativa con diseño no experimental se analizó con modelos de ecuaciones estructurales (SEM) y utiliza el software AMOS. El estudio se realizó en veinticuatro universidades públicas, con una muestra de 487 encuestados. Resultados: los principales resultados muestran la validez de los constructos relacionados con factores de la demanda laboral universitaria y la calidad de la educación universitaria, el constructo contexto institucional y relación educativa influyen significativamente sobre la inserción laboral. Conclusiones: el estudio muestra que las universidades deben fortalecer las competencias de los estudiantes, el contexto institucional e innovar el currículo universitario y la práctica docente, centrarse en desarrollar habilidades en los alumnos, que puedan mejorar la flexibilidad en el pensamiento y la acción dentro de los contextos organizacionales.
Acercándonos a otros mundos posibles. La investigación formativa en el saber, el hacer y el saber hacer
Authors: Escobar Vekeman Cecilia Luca , Hurtado Loaiza Claudia Viviana
Published: December 2023

Acercándonos a otros mundos posibles, es la Colección del Semillero de Investigación Familia, Educación y Comunidad, del grupo de investigación Educación y Desarrollo Humano de la Universidad Tecnológica de Pereira que tuvo una primera publicación en el año 2010 centrada en las economías posibles, hoy se entrega a los lectores el presente libro, una recopilación y reflexión de la actividad del semillero en los últimos años a partir del trabajo investigativo y de extensión que se ha realizado entre docentes y estudiantes. Se busca en este texto dar a conocer las reflexiones que han emergido de la investigación formativa en el recorrido académico de cada uno, aportando a la construcción de nuevos conocimientos. Gracias a la interacción entre profesionales en formación y comunidades se logran escenarios para la apropiación social del conocimiento y se aporta a la transformación de realidades desde diferentes aristas. Este documento incluye: 1) debates y experiencias vividas en el colectivo, en el caminar del aprendizaje compartido; y 2) resultados y reflexiones de las experiencias investigativas y de extensión del semillero, algunas financiadas por la Vicerrectoría de Responsabilidad Social y Bienestar Universitario por varios años, como podrá evidenciar el lector.
Regionalne zróżnicowanie efektywności szkolnictwa wyższego w Polsce
Authors: Domagała Joanna , Pietrzak Michał
Published: December 2023

Celem głównym artykułu byto zidentyfikowanie zróżnicowania efektywności systemu szkolnictwa wyższego w przekroju województw w Polsce w 2019 r. Dokonano przeglądu literatury zagranicznej i krajowej dotyczącej zagadnienia efektywności systemów i instytucji edukacyjnych, w tym w zakresie wykorzystania nieparametrycznych metod jej badania. Wykorzystując nieparametryczną metodę Data Envelopment Analysis (DEA), przeprowadzono ocenę efektywności systemu szkolnictwa wyższego w poszczególnych województwach. W badaniach zastosowano model DEA-CCR ukierunkowany na maksymalizację efektów. W modelu uwzględniono jedną zmienną po stronie nakładów (liczba nauczycieli akademickich) i trzy zmienne po stronie efektów (liczba absolwentów, wartość pozyskanych projektów, liczba publikacji powyżej 100 pkt). Pięć województw (mazowieckie, dolnośląskie, podkarpackie, małopolskie i lubuskie) uznano za w pełni efektywne w zakresie szkolnictwa wyższego. Dzięki metodzie benchmarkingu dla nieefektywnych systemów szkolnictwa zaproponowano potencjalne zmiany w poziomie efektów. Zidentyfikowano także korelację pomiędzy efektywnością systemu szkolnictwa wyższego a aproksymantami jakości opierającymi się na statystykach dotyczących bezrobocia.
Polityka samorządu województwa mazowieckiego w zakresiewspierania aktywności fizycznej jego mieszkańców
Authors: Gabryjończyk Piotr , Zawadka Jan
Published: December 2023

Celem opracowania jest przybliżenie polityki samorządu województwa mazowieckiegow zakresie wspierania aktywności fizycznej jego mieszkańców. W większości regionalnychdokumentów planistycznych o charakterze ogólnym aktywność fizyczna mieszkańcówwojewództwa nie jest traktowana jako obszar priorytetowy. Zupełnie inaczej kwestiata wygląda w programach dotyczących turystyki, gdzie położono wyraźnie większy naciskna promowanie takiej aktywności. Na poziomie regionalnym opracowano ponadto kilkadokumentów dotyczących działań w zakresie upowszechniania aktywności fizycznej wśródwybranych grup społecznych, w tym przede wszystkim wśród seniorów. Także władze Warszawypodejmują liczne działania aktywizujące mieszkańców w zakresie rekreacji ruchowej.Na szczególną uwagę zasługuje program „Sport blisko domu do 2025 roku”. Jego celem jestzapewnienie różnorodnych miejsc aktywności fizycznej, oferowanie zajęć sportowych i rekreacyjnych,a także informowanie o możliwościach treningowych i tym samym zachęcaniemieszkańców do ruchu i ćwiczeń.
Determinanty postaw konsumentówwobec żywności wygodnej
Authors: Lemanowicz Marzena , Adamska Karina
Published: December 2023

W artykule dokonano przeglądu literatury związanej z przedmiotem badańoraz przedstawiono wyniki autorskich badań ankietowych przeprowadzonych wśród 246respondentów. Celem badań było poznanie zachowań i stosunku konsumentów do żywnościwygodnej oraz identyfikacja cech konsumentów i innych czynników wpływających na ichpodejście do żywności wygodnej. Badania wykazały, że płeć badanych osób różnicowała ichpodejście do jakości i wartości odżywczych żywności wygodnej. W badanej grupie mężczyźniczęściej byli zdania, że żywność wygodna charakteryzuje się wysoką jakością oraz wartościąodżywczą, a także częściej chcieli taką żywność spożywać. Bardziej krytycznie do takiej żywnościpodchodziły osoby prowadzące zdrowy tryb życia. Przeprowadzone analizy statystycznewykazały, że wraz ze wzrostem wykształcenia badane osoby częściej określały, że prowadzązdrowy tryb życia i rzadziej spożywały żywność wygodną.
Strengthening economic relations between Ukraine and Polandin the context of external threats from the Russian Federation
Authors: Lymar Valeriia , Zabolotnyy Serhiy
Published: December 2023

This study aims to identify the preconditions for deepening economic relationsbetween Ukraine and Poland. It is determined that these countries have a common historicaland cultural basis for cooperation. Poland was the first country to help Ukraine after Russia’sfull-scale invasion on February 24, 2022. The main purpose of the research is to analyze theinstitutional and contractual dimensions of the strategic partnership between Poland andUkraine, the legal framework for economic cooperation, international trade, and investmentactivity, and elaborate on proposals to develop the relations between the two countries.Based on the analysis, the authors present several recommendations for further deepeningeconomic cooperation between Ukraine and Poland in the context of external threats fromthe Russian Federation.
Rekreacja ruchowajako forma spędzania czasu wolnego studentów
Authors: Ogłoziński Olgierd , Parzonko Anna
Published: December 2023

Celem badań było przedstawienie ilości czasu wolnego studentów, motywówtowarzyszących im przy planowaniu sposobów jego spędzania oraz najczęściej wybieranychform rekreacji ruchowej. Badania empiryczne przeprowadzono w okresie kwiecień–maj2023 roku na grupie 156 studentów warszawskich uczelni. W badaniu zastosowano metodęsondażu diagnostycznego z wykorzystaniem standaryzowanego kwestionariusza ankiety.Z przeprowadzonej analizy wynika, że mimo ograniczonej ilości czasu wolnego studencipodejmowali aktywność fizyczną, wybierając głównie takie formy rekreacji ruchowej, jak:ćwiczenie na siłowni, spacery, jazda na rowerze czy bieganie. Wysoko ocenili swoją kondycjęzdrowotną. W wyborze formy spędzania czasu wolnego studenci kierowali się głównie potrzebąregeneracji i odpoczynku, poprawy samopoczucia oraz dostarczenia rozrywki.
Characterization of cryo-rolled low carbon steel using ferrite-martensite starting microstructure
Authors: Zakaria S.A. , Ahmad M.S. , Anasyida A.S. , Zuhailawati H. , Dhindaw B.K. , Abioye T.E.
Published: December 2023

Cryo-rolling, a technique of severe plastic deformation (SPD) performed at cryogenic temperatures, has proven to be a promising technique for improving the microstructure and mechanical properties of low-carbon steels. Low carbon steel with a two-phase ferrite-martensite starting microstructure was subjected to cryogenic rolling at liquid nitrogen temperature to produce sheets with different deformation rates: 50%, 70%, and 90%. The microstructure, mechanical properties, and corrosion resistance were investigated. The results show that cryo-rolling effectively refines the microstructure and leads to a higher dislocation density and smaller grain size as the deformation rate increases. The cryorolled sample deformed at 90% has the highest grain aspect ratio (35.5), the smallest crystallite size (13.70 nm), the highest lattice strain (74.6 x 10-3), and the highest dislocation density compared to the samples deformed at 50% and 70%. This refined microstructure significantly improves the mechanical properties, with the cryo-rolled sample deformed at 90% exhibiting the highest hardness (152 HV), tensile strength (1020 MPa), and yield strength (950 MPa), corresponding to an increase of 175.6%, 344.0%, and 466.5%, respectively. In addition, cryo-rolling at 90% showed a decrease in corrosion resistance, with the lowest corrosion rate observed at 90% deformation (5.97 mm/year).
Instant Video Blogging as a Tool for Students to Unveil Academic Emotions in Learning Situations
Authors: Loukomies Anni , Juuti Kalle , Lavonen Jari
Published: December 2023

Recognizing students’ learning-related emotions and taking them into consideration are important pedagogical tools for teachers. Taking students’ views into account promotes their participation. In this study, instant video blogging (IVB) is used to collect primary school students’ first-hand accounts of their emotions in learning situations. Through an experience sampling method (ESM), 22 Finnish sixth-grade students (12–13 years old) took part in IVB nine times during this study. The verbal expressions of students were analyzed to investigate students’ emotional experiences throughout the teaching sequence. The IVB method offered direct insight into how all students experienced teaching sequences. Compared to teacher observations, IVB offers a more diverse view into students’ experiences. This information can be employed when educating future teachers, and developing instructional methods. Further, offering students the opportunity to express themselves is the first step in supporting their participation.
Greenness and kidney? A review of epidemiological studies on the association between green space and kidney disease
Authors: Park Jiwoo , Yun Hyewon , Lee Whanhee
Published: December 2023

Recent accumulating epidemiological evidence underlines the important role of environmental exposures on kidney diseases. Among environmental exposures, this study addresses “Green space,” which has been recognized as one of the major environmental exposures at the population level. We review a total of seven epidemiological studies currently published on greenness and kidney disease. We also discuss knowledge gaps in the epidemiological evidence in relation to study design, greenness exposure index, emerging kidney outcomes, and inequalities. With an increase in public attention regarding environmental risks and climate change, an improved understanding of the beneficial effects of green space can play an important role in promoting kidney health.
COMPARATIVE ASSESSMENT OF RENEWABLE SOURCES FOR CRITICAL FACILITIES OF DECENTRALIZED SUPPLY
Authors:   National Joint Stock Company ", Karpenko Vasily ,   Naftogaz of Ukraine",   , Pukhov Institute for Modelling in Energy Engineering, Starodub Yuriy ,   Lviv State University of Life Safety, Ukraine, Rudyk Yuriy ,   Lviv Politechnic National University, Kuts Viktor ,   Lviv Politechnic National University, Zdeb Volodymyr ,   Lviv Politechnic National University
Published: December 2023

The concept of energy supply is widely discussed, but there is no consensus on ways of its provision. In the current research, we have provided an analysis of available combinations of renewable sources for decentral- ized energy supply. It is important for critical facilities on territorial society and district levels. The article considers the safety of the technical component of a complex organizational and technical system by studying the functional relationship between the parameters: temperature, time, active power, hydrogen participation, etc. The idea of the work is to evaluate the ratios of generating capacities of different types of renewable sources in complex systems and select highly efficient technologies and energy means for decentralized energy supply.
DC MOTOR CONTROL SYSTEM WITH OPTIMIZATION OF THE TRANSIENT DURATION
Authors:   Cracow University of Technology, Poland, Samotyy Volodymyr , Horun Roman ,   Lviv Politecnic National University
Published: December 2023

The synthesis of the structure of the automatic control system of direct current motors is carried out, and the methodology of the study of the duration of the transient process during the control of the direct current motor is presented. A study of the influence of the regulator parameters on the duration of the transition process was carried out, which allowed to choose the optimal ones for the criterion of the minimum duration of the transition process
PROTOCOLS COMPARISON FOR REAL-TIME DATA STREAMING FROM IOT DEVICES TO A CLOUD-BASED SOLUTION Primary
Authors:   Lviv Politecnic National University, Shykhmat Anton , Veres Zenoviy ,   Lviv Politecnic National University
Published: December 2023

The proper detection and prevention of malfunctions are crucial in mitigating maintenance costs and equipment replacements for agricultural vehicles, ultimately reducing the expenses associated with crop cultivation. Predictive analytics for agriculture vehicles leverage machine learning and sensor data to anticipate equipment faults, optimize maintenance schedules, and enhance operational efficiency in the farming industry. It heavily relies on real-time data transmission to continuously monitor equipment performance, enabling timely identification of potential issues and preemptive maintenance actions to prevent costly breakdowns and downtime. This paper employs a qualitative analysis approach utilizing the Architecture Tradeoff Analysis Met- hod to evaluate and select an optimal data protocol from a set of candidates, including SOAP, HTTP, REST, CoAP, WebSocket, XMPP, MQTT, and AMQP. The analysis considers sensitivity points, tradeoff factors, risks, and quality attribute scenarios rele- vant to the usage scenarios. The findings indicate that MQTT is the preferred protocol for real-time data streaming in resource- constrained environments, contingent upon a reliable connection.
OPTIMIZED ADAPTIVE LOAD BALANCING METHOD IN SDN NETWORKS USING THE ADAPTIVE ANT COLONY APPROACH
Authors:   NTUU “Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute”, Shchur Vadym , Ali AlZubi Ahmad ,   King Saud University, Riyadh, Saudi Arabia
Published: December 2023

In modern software-defined networks, providing efficient load balancing is a crucial task for optimal resource utilization and ensuring stable quality of service. To achieve these goals, in this paper, we propose a new innovative load- balancing method for SDN networks based on an anticolonial approach with dynamic parameter settings. This proposed method demonstrates high efficiency in the face of variable network dynamics and diverse node loads. Its main advantage is the ability to adapt to changing load and traffic conditions in real-time. The algorithm continuously analyses the load on the nodes and dynamically adjusts the weighting factors to ensure optimal traffic distribution. The proposed method stands out due to its ability to effectively maintain load balance under a variety of calls and loads, making it a powerful tool for ensuring reliability and performance in networks.
Electronic system of biometric control of psychophysiological state of pilots
Authors:   Electronics of Dnipro State Technical University, Meshchaninov Sergey , Nelga Anatoly ,   Electronics of Dnipro State Technical University
Published: December 2023

The physical phenomena underlying the methods of pulse oximetry and electrocardiography used in medical diagnostics of blood vessels are analyzed. While studying the data processing algorithms, we selected the most optimal one that is based on nonparametric criteria of mathematical statistics. This allowed us to conduct a real-time diagnosis of the physiological state in the complex under development.
Personal security concepts in the scientific space of psychological knowledge
Authors: Тылец Валерий Геннадьевич , Краснянская Татьяна Максимовна
Published: December 2023

Рассматриваются персональные концепции безопасности, чем восполняется пробел изучения имплицитных образований, управляющих поведением человека при возникновении опасности его жизни и благополучию. Цель исследования – теоретический анализ феномена персональных концепций безопасности. Под персональными концепциями безопасности понимается совокупность ментальных конструкций, образованных проекциями феноменологического пространства безопасности на психические структуры человека и выражающих его субъектную позицию в соответствующей предметной области. Ядро персональных концепций безопасности субъекта образует его концепция личной безопасности, в наибольшей степени связанная с Я-концепцией личности и обладающая высоким воздействием на остальные частные концепции субъекта, его психическое состояние и поведение. Персональные концепции безопасности неоднородны, характеризуются внешней и внутренней структурой, динамичны и полифункциональны (функции управления, трансмиссии и самообновления). Представленные материалы выражают принципиальные позиции по ряду вопросов современности, связанные с повышением защищенности человека в социальной, правовой, экономической и других сферах жизнедеятельности. Предложенная трактовка категории «персональные концепции безопасности», сделанные выводы по содержанию, структуре и свойствах соответствующего феномена создают плацдарм для выбора направлений последующей исследовательской разработки проблематики.

Personal concepts of security are considered, which fills the gap in the study of implicit formations that control human behavior when there is a danger to his life and well-being. The aim of the study was a theoretical analysis of the phenomenon of personal security concepts. Personal security concepts are understood as a set of mental constructions formed by projections of the phenomenological security space on the mental structures of a person and expressing his subjective position in the relevant subject area. The core of the subject’s personal security concepts is formed by his personal security concept, which is most closely related to the Self-concept of personality and has a high impact on the rest of the subject’s private concepts, on his mental state and behavior. Personal security concepts are heterogeneous, characterized by an external and internal structure, dynamic and multifunctional (control, transmission and self-renewal functions). The materials presented in the article express our principled positions on a number of modern issues related to increasing human security in social, legal, economic and other spheres of life. The proposed interpretation of the category of “personal security concepts”, the conclusions drawn on the content, structure and properties of the corresponding phenomenon create a springboard for choosing the directions of subsequent research development of the problem.
Formation of regional linguistic knowledge of foreign philology students using booktrailer technology
Authors: Валуева Ольга Николаевна
Published: December 2023

Рассматриваются возможности формирования лингвокраеведческих знаний иностранных студентов в процессе конструирования буктрейлера на материале научно-популярной книги – лингвокультурологического словаря региональной ономастики, построенного по тематическому принципу с учетом мотивировки регионимов. Дана характеристика видеотехнологии буктрейлер, представлен опыт и доказана целесообразность обучения данной технологии студентов-филологов, которые смогут использовать полученные навыки в своей будущей педагогической практике. Процесс обучения показан на материале обучающих видеороликов. Особое внимание уделяется репрезентации культурно-исторического фона псковских годонимов, раскрывается их связь с важными для региона историческими событиями и известными деятелями культуры. Описаны этапы методического эксперимента, результаты которого показали, что студенты освоили новую видеотехнологию, получили дополнительные знания по истории России и Псковского региона, научились раскрывать культурный фон годонимов в лингвокультурологических комментариях. Таким образом, была подтверждена целесообразность привлечения студентов к конструированию буктрейлера с целью расширения их лингвокраеведческих знаний и совершенствования навыков владения видеотехнологиями.

The article discusses the possibilities of forming the linguistic knowledge of foreign students in the process of constructing a booktrailer based on the material of a popular scientific book - a linguoculturological dictionary of regional onomastics, built on a thematic principle, taking into account the motivation of region names. The characteristics of the booktrailer video technology are given, the experience is presented and the expediency of teaching this technology to philology students who will be able to use the acquired skills in their future pedagogical practice is proved. The learning process is shown on the material of training videos. Special attention is paid to the representation of the cultural and historical background of Pskov godonyms, their connection with important historical events and famous cultural figures for the region is revealed. The stages of a methodological experiment are described, the results of which showed that students mastered a new video technology, gained additional knowledge on the history of Russia and the Pskov region, learned to reveal the cultural background of godonyms in linguoculturological comments. Thus, the expediency of involving students in the construction of a book trailer was confirmed in order to expand their linguistic and local knowledge and improve their skills in the field of video technology.
Mastering the discipline “Modern means of evaluating learning outcomes” at a pedagogical university
Authors: Шабанова Ирина Анатольевна , Ковалёва Светлана Владимировна
Published: December 2023

Описана актуальность изучения и разработки средств оценивания результатов обучения в современном образовании при подготовке магистрантов в педагогическом вузе. Охарактеризованы этапы освоения дисциплины «Современные средства оценивания результатов обучения». Первый этап включает актуализацию знаний о контроле результатов обучения, его целях и задачах, формах, видах и методах и ознакомление с контрольно-оценочной системой образования в современных условиях. На следующем этапе организуется самостоятельная работа обучающихся по разработке методических материалов по выбранной теме школьного курса химии. Предложен примерный алгоритм учебных действий, включающий методическую характеристику темы, ее планирование с включением средств контроля результатов обучения и перечень заданий для составления дидактических материалов для контроля знаний школьников. Примерный комплект заданий включает контрольные вопросы и задания по теоретическому материалу, тестовые задания, кейсовые ситуации, кроссенсы, расчетные задачи, задания экспериментального характера и цифровые образовательные ресурсы. Приведены примеры некоторых заданий, разработанных магистрантами по теме «Водород». На заключительном этапе оценивается отчет обучающихся по выполненным заданиям в форме портфолио с использованием балльно-рейтинговой системы оценки.

The relevance of studying and developing means of evaluating learning outcomes in modern education in the preparation of undergraduates in a pedagogical university is described. The first stage includes familiarization with the purpose and objectives of the course, updating knowledge about the control of learning outcomes, types, forms and methods of control and mastering the control-evaluation system of education in modern conditions. Students get acquainted with the concepts: authentic assessment, testing, test specification, test task forms, control-measuring materials on the subject, assessment scales. At the next stage, independent work of students is organized to develop methodological materials on the chosen topic of the school course in chemistry. An exemplary algorithm of learning activities is proposed, including a methodological description of the topic, its planning with the inclusion of means for monitoring learning outcomes, and a list of tasks for compiling didactic materials to control schoolchildren’s knowledge. An approximate set of tasks includes: control questions and tasks on theoretical material, test tasks, case situations, crossences, calculation tasks and digital educational resources. Examples of some tasks developed by undergraduates on the topic “Hydrogen” are given. At the final stage, students submit a report on completed assignments in the form of a portfolio, which is evaluated by the teacher using a point-rating system.