bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Patrimonio e historia. Educar en los museos y en las escuelas secundarias (Bahía Blanca, Argentina)
Authors: Perrière Hernán
Published: February 2020

This article presents the results of an educational research on pedagogical use in high schools of the heritage of a history museum of Bahía Blanca city (Buenos Aires, Argentina). The aim is to describe the aulic treatment of three history teachers to address local history and its articulation with the national historical processes of the XIXth century. Methodologically it is framed in an ethnographic approach, whose purpose was to look at the school on the everyday scale, to rescue the production of knowledge and practices. The main theoretical debates related to the relationship between museums and schools, thevaluation of heritage in Argentine educational laws and the purpose of history as a school discipline in relation to identity processes are briefly addressed interculturality. Two axes of analysis of aulic practices are described: (a) themes of local or national history to be recovered (frontier, national state formation, military campaigns and indigenous peoples) and (b) the pedagogical resources used by teachers to produce historical knowledge (texts, didactic games and drawings). Finally, the possibilities of school use of museums for the teaching of history and the possibilities of appropriation and resignificance of officialized historical accounts are discussed.
WAYS TO IMPROVE THE ORGANIZATION OF CARGO TRANSPORTATION BY ROAD TRANSPORT OF KYRGYZSTAN
Authors: W.T. Atamkulov
Published: February 2020

The influence of the automotive industry on the socio-economic development of the country has increased. In this article, an extensive review was conducted on the improvement of cargo transportation by road and discussed various methods to improve the transportation process in the conditions of market relations and various road conditions.
METODE DESAIN ARSITEK DALAM MENDESAIN RUMAH TINGGAL
Authors: Widyarthara Adhi , Hamka  , Winarni Sri
Published: February 2020

Dunia Pendidikan arsitektur mengajarkan berbagai macam jenis teorimengenai metode desain arsitektur rumah tinggal. Namun, teori-teori desaintersebut perlu diuji keberlanjutannya setelah keluar dari lingkunganakademik, apakah hal tersebut sepenuhnya diterapkan didunia praktisi,mengalami penyesuaian atau justru tidak dipakai sama sekali, sehinggaobjek penelitian yang tepat untuk mengkaji hal tersebut adalah arsitek danrumah tinggalnya. Pengalaman-pengalaman desain yang didapatkan olehpara arsitek selama terlibat langsung dalam dunia kerja dan projek yangditangani, tentunya membentuk sebuah pemikiran baru mengenai cara ataumetode berarsitektur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metodeberarsitektur arsitek di Kota Malang dalam mendesain rumah tinggal.Manfaat dari hasil penelitian dapat digunakan sebagai bahan ajarperancangan rumah tinggal bagi mahasiswa dan memberikan pengetahuanbagi masyarakat umum mengenai aspek-aspek yang perlu diperhatikandalam rancang bangun rumah tinggal. Metode yang digunakan dalampenelitian ini, yaitu metode kualitatif, dengan teknik wawancara mendalam(deep interview) dan observasi lapangan dengan variable kajian penelitian,kemudian dianalisis melalui teori-teori berdasarkan variable-variabel yangtelah ditentukan. Hasil dari analisis tersebut kemudian diuraikan kualitatifuntuk mendapatkan sebuah kesimpulan akhir. Hasil penelitian menunjukkanbahwa terdapat pengelompokan cara berarsitektur (balckbox dan glassbox)masing-masing arsitek dalam mendesain rumah tinggalnya. Aspek desainyang menjadi faktor penting dalam mendesain juga berbeda-beda, semuatergantung pada konteks, keinginan dan kebutuhan dari masing-masingarsitek.
IMPLEMENTASI DESAIN FASILITAS UMUM DARI HASIL ANALISA TAPAK PADA LINGKUNGAN KOMPLEK SIDOMAKMUR BARU
Authors: Teguh Ujianto Bayu , Sigit Febrianto Redi
Published: February 2020

Keberadaan fasilitas umum sangat dibutuhkan pada komplek permukimanpada umumnya, terutama di Jl. Sidomakmur Baru, karena hal tersebutmerupakan kelengkapan dasar fisik lingkungan yang memungkinkanlingkungan dapat berfungsi sebagaimana mestinya. Perancangan fasilitasumum di Jl. Sidomakmur Baru ini, diharapkan mampu memberikankonstribusi yang nyata kepada warga, mengingat kurangnya fasilitas umumtersebut memiliki kendala tersendiri bagi penghuni kavling tersebut.Terutama pada area gerbang masuk komplek kavling tersebut. Dalamperancangan ini, akan dihasilkan sebuah produk berupa desain signage,pos jaga dan taman pengarah yang merupakan program lanjutan wargakavling yang rencananya akan segera direalisasikan. Desain analisaperancangan fasilitas umum kompleks kavling Sidomakmur Baru terbagimenjadi beberapa area yaitu Area A (Signage, Pos Jaga dan TamanPengarah), area B (Pagar Pembatas), area C (Balai Warga), area D (TamanBermain dan Berkumpul). Metode pendekatan yang digunakan antara lainmetode diskusi dan sosialisasi, metode observasi dan analisis data, sertametode partisipasi sosial. Pendekatan tersebut diharapkan mampumerangkul semua pihak terkait untuk bekerjasama mewujudkan programkegiatan ini
MENGKAJI TRADISI MEMBANGUN “ORIN TAGAN” MASYARAKAT KAMPUNG NITA KABUPATEN SIKKA
Authors: Alfonso Korasony Sevili Gobang Ambrosius , Yulistia Polawati Emiliana
Published: February 2020

Rumah berbentuk panggung yang disebut “Orin Tagan” yaitu rumah yangmemiliki kolong (lewu) atau panggung setinggi 1 meter. Sehubunganterjadinya interaksi dari budaya yang berbeda dan menetap di satu PulauFlores, maka unsur-unsur budaya yang dapat berpengaruh satu terhadapyang lain. Salah unsurnya berupa tradisi membangun. Penelitian tentangtradisi membangun rumah masyarakat kampung Nita sangat sedikit.Sehingga dicari beberapa penelitian berdasarkan tema sejenis (tema: tradisimembangun) dan lokasi sejenis (lokasi: Kampung Nita, Kabupaten Sikka).Rumusan masalah penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana tradisimembangun “orin tagan” oleh masyarakat Kampung Nita. Tujuan penelitianini adalah untuk memahami tradisi membangun “orin tagan” olehmasyarakat Kampung Nita dengan membentuk sebuah diagram unsurpembentuk. Strategi penelitian bersifat deskriptif/naratif. Metodepengumpulan data bersifat kualitatif. Data primer diambil berdasarkan hasilwawancara mendalam dengan: undagi (arsitek kampung/tukang) dan tokohmasyarakat. Metode analisis data terdiri atas: (1) analisis paticipantsmeaning dan (2) analisis sistem struktur dan (3) analisis sistem tampilan.Hasil penelitian yang diharapkan adalah berupa diagram yang berisi unsurunsuryang membentuk struktur rumah panggung (orin tagan) padamasyarakat Kampung Nita Kabupaten Sika, yaitu sistem struktur dan sistemtampilan. Unsur pembentuk sistem struktur terdiri atas: struktur atap, dindingdan pondasi. Unsur pembentuk sistem sistem tampilan terdiri atas: tampilanteras dan tampilan kusen.
PERBAIKAN WAKTU DENGUNG RUANG KULIAH DENGAN OPTIMALISASI MODEL RUANGAN DAN JENIS MATERIAL
Authors: Ardianti Sabtalistia Yunita
Published: February 2020

Kegiatan belajar-mengajar di ruang kuliah bisa berjalan dengan baik jikasuara dari dosen bisa terdengar dengan jelas ke telinga mahasiswa. Salahsatu parameter akustik agar pembicaraan dalam ruangan bisa jelasterdengar adalah waktu dengung (Reverberation Time). Jika waktudengung terlalu panjang maka isi pembicaraan menjadi tidak jelas karenasuara sumber bunyi akan semakin lama sampai ke telinga penerima bunyi.Bentuk elemen interior, luas permukaan, dan jenis material dalam suaturuangan menentukan tinggi rendahnya waktu dengung. Tujuan penelitianini adalah menemukan model ruangan kuliah yang mempunyai waktudengung paling optimal ditinjau dari bentuk plafond, bentuk dinding, danjenis material plafond dan dinding. Ruang kuliah Wastu 1 dengankapasitas 144 kursi yang berada di Universitas Tarumanagara dijadikansampel penelitian. Penentuan jenis material dan model ruangan kondisieksisting berdasarkan hasil survei dan pengukuran di ruang Wastu 1.Selanjutnya dengan menggunakan software Ecotect, model plafond dandinding dieksperimen sebanyak 4 kali dengan jenis material yang sudahditentukan untuk mengetahui berapa waktu dengungnya. Hasil perhitunganRT pada model eksisting dan model eksperimen dibandingkan dengan RToptimal untuk ruangan kuliah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwamodel plafond datar dengan material gypsum dan acoustic danpenambahan lapisan cork pada kolom dan dinding paling mampumendekati RT optimal.
Towards using Microservices for Transportation Management: The New TMS Development Trend
Authors: Mohammed Sabah , Fiaidhi Jinan , Tang Mincong
Published: February 2020

This is a pre-print for the submission to IEEE LISS 2020 Conference, Budapest, Hungary.
Using Open Sound Control Hardware and Software with ROS
Authors: Carroll Michael
Published: February 2020

ASDFASDFSADFAs ASDFdsa ASDF
Kontekstualisasi Pembelajaran dengan Objek Biologi, Efeknya pada Keterampilan Mahasiswa Merencanakan Pembelajaran
Authors: Suhirman Suhirman
Published: February 2020

[Title: Contextualization of Learning with Biological Objects, Its Effect on Student Skills Planning Learning]. This study aims to describe the impact of the contextualization of learning with biological objects on learning planning skills. This type of quantitative descriptive research with quasi-experimental methods, research design posttest-only control design. Cluster random sampling is carried out in determining the research sample consisting of 80 experimental and control classes in the sixth semester of the Department of Natural Sciences of Biology, FTK UIN Mataram. Student skills planning data for learning are collected with a performance test instrument then analyzed by t statistics. The results showed that the average value of the experimental class 65.70 was lower than the control class 69.13 (p = 0.143> 0.05, meaning that it did not differ significantly. Thus the contextualization of learning with biological objects did not have a significant impact on student skills in planning to learn. The planning of learning biology can be done by students even though they are not dealing directly with the real object of biology.
OPTIMIZATION OF TREE LIGHTING IN PEACH GARDEN DUE TO SCHEMES OF PLANT LOCATION DENSITY
Authors: Khojiev Sanjar Samadovich , Enileev Najdat Shavkatovich
Published: February 2020

In the article is given an experimental material devoted to exploration of the impact of peach tree placement schemes in the garden on the quality of lighting of the crown different parts in order to optimize plant placement in intensive gardens.
It was revealed significant differences in the inflow of photoactive solar radiation into the tree crown due to tree placement schemes, on the base of studies, carried out in 2015-2017 at Bukhara Agricultural Institute, branch of TashSAU with Lola variety of peach on a weak stock VVА-1. Most of all sunlight - 90 thousand lux comes to the intersections of the garden in spring-summer period. To the central part of crown from 72.0 to 104.7 thousand lux, between trees 69.6-93.9 thousand lux.
From studied tree placement schemes, the most solar photoactive radiation is supplied to plants with a thinned scheme from 86.5 to 104.7 thousand lux. This density of placement should be considered as determining when growing peach according to intensive technology.

KEYWORDS: Peach, garden, solar radiation, lux, scheme, crown, inter-row, lighting, growth, formation.
A MULTIDIMENSIONAL LOOK ON THE GROWTH OF POPULATION
IN ASIA THROUGH DATA MINING
Authors: D. Naboya Ma. Victoria
Published: February 2020

The world population is at a critical turning point. Its increasing population is eating away the earth itself wherein its impact has been sufficient to make permanent changes in the environment. Asia is the largest continent in the world, both in terms of area and population that was basically the reason why this study was conducted. The main purpose of this study is to determine what causes the growth of population in it. There are many factors which affect the growth of human population in Asia. These include the geographic, demographic and socio-economic factors. This study employs the exploratory data analysis or data mining which is a statistical procedure for exploring data sets and for formulating theory on the multidimensional look on the growth of population in Asia. The study revealed that population growth in Asia was largely affected by these factors specifically its land area, fertility rate and population literacy of the country.

KEYWORDS: Asia, data mining, demography, geography, literacy, population, population growth.
ANALYSIS AND IMPROVISATION IN EXTRACTING AUDIO SIGNAL AMPLITUDE USING LABVIEW
Authors: Srinivasan Adarsh V , Saritakumar Mr. N.
Published: February 2020

In this paper, either a pre-recorded audio or a newly recorded audio is processed and analysed using the LabVIEW Software by National Instruments. All the data such as bitrate, number of channels, frequency, sampling rate of the Audio are analyzed and improvising the signal by a few operations like Amplification, De-Amplification, Inversion and Interlacing of Audio Signals are done. In LabVIEW, there are a few Sub Virtual Instrument’s available for Reading and Writing Audio in .wav formats and using them and array Sub Virtual Instrument, all the processing are done.

KEYWORDS: Virtual Instrumentation (VI), LabVIEW (LV), Audio, Processing, audio array.
PENGARUH PENGGUNAAN MODUL TERHADAP KEPATUHAN KONSUMSI TABLET ZAT BESI DAN PENGETAHUAN PADA IBU HAMIL ANEMIA DI PUSKESMAS SANGGENG KABUPATEN MANOKWARI TAHUN 2019
Authors: Soripet Merlin , Iryani Dwi
Published: February 2020

Penyebab langsung kematian ibu di Indonesia adalah karena perdarahan, infeksi dan eklampsi, sedangkan penyebab tidak langsung diantaranya adalah karena anemia. Anemia hamil disebut Potential Danger To Mother and Children (potensial membahayakan ibu dan anak), karena itulah anemia memerlukan perhatian serius dari semua pihak yang terkait dalam pelayanan kesehatan pada lini terdepan. Hasil RPJMN 2015-2019 ibu hamil yang mengalami anemia sebanyak 37,1%, target yang diharapkan pada tahun 2019 adalah menurunkan prevelensi anemia pada ibu hamil menjadi 28%. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kepatuhan terhadap konsumsi tablet zat besi dan tingkat pengetahuan ibu hamil terhadap kejadian anemia di Puskesmas Sanggeng Kabupaten Manokwari. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimental dengan rancangan one –group-pre-test-post-test design sampel penelitian sebanyak 30 ibu hamil yang mengalami anemia pengambilan sampel berdasarkan kriteria inklusi. Penelitian ini menggunakan uji Normalitas Shapiro-Wilk sebelum dilakukan uji wilcoxon dengan p-value <0,05 dan tingkat kepercayaan 95%. Hasil penelitian menunjukan bahwa kepatuhan (p-value=,000) pengetahuan (p-value=,000) dan Hb (p-value=,000) Ha diterima dan Ho ditolak menunjukan ada hubungan dengan anemi pada ibu hamil. Kesimpulan penelitian ini adalah ada pengaruh penggunaan modul terhadap kepatuhan dan peningkatan pengetahuan terhadap perubahan kadar Hemoglobin dalam darah. setelah diberikan edukasi menggunakan modul. Saran dapat melakukan penyuluhan secara menyeluruh menggunakan media modul dan kombinasi media lain.
PENGARUH FAKTOR EKSTERNAL IBU TERHADAP PEMBERIAN MP-ASI PADA BAYI USIA DIBAWAH 6 BULAN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS SIPORI-PORI KOTA TANJUNG BALAI TAHUN 2019
Authors: Zuiatna Dian , Harahap Novy Rahmini
Published: February 2020

Latar Belakang : UNICEF menambahkan bahwa pemberian ASI eksklusif sampai bayi berusia 6 bulan dapat mencegah kematian 1,3 juta anak berusia dibawah lima tahun. Masalah lainnya dalam pemberian MP-ASI yaitu ketepatan waktu.  Tujuan: dalam penelitian ini adalah untuk megetahui Pengaruh Faktor Eksternal Ibu terhadap Pemberian MP-ASI pada Bayi Usia dibawah 6 Bulan di Wilayah Kerja Puskesmas Sipori-Pori Kota Tanjung Balai Tahun 2019. Metode: Penelitian ini menggunakan metode survei yang bersifat analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi pada penelitian ini adalah ibu yang memiliki bayi berusia diatas 6-12 bulan di Wilayah Kerja Puskesmas Sipori-Pori Kota Tanjung Balai yakni sebanyak 373 Ibu, dengan pegambilan sampel menggunakan rumus slovin sehingga sampel adalah 79 ibu yang memiliki bayi berusia diatas 6-12 bulan. Hasil: uji statistika menunjukan ada Pengaruh dukungan keluarga, peran petugas kesehatan dan soaial budaya dengan Pemberian MP-ASI pada Bayi Usia dibawah 6 Bulan di Wilayah Kerja Puskesmas Sipori-Pori Kota Tanjung Balai Tahun 2019. Kesimpulan: Ada pengaruh dukungan keluarga, Peran Petugas Kesehatan, sosial budaya dengan Pemberian MP-ASI pada Bayi Usia dibawah 6 bulan di Wilayah Kerja Puskesmas Sipori-Pori Kota Tanjung Balai tahun 2019. Disarankan Petugas kesehatan agar dapat meningkatkan perannya dalam memberikan informasi dan motivasi serta meningkatkan pengetahuan ibu tentang manfaat dan keuntungan pemberian ASI eksklusif dan waktu yag tepat dalam pemberian MP-ASI Dini melalui penyuluhan atau leaflet dengan melibatkan keluarga yang terdekat dengan ibu.
GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG KARIES GIGI DAN JUMLAH KARIES GIGI PADA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH TEGALREJO
Authors: Islami Ikrima Nanda , Suharyono Suharyono , Khasanah Furaida
Published: February 2020

Latar Belakang: Tingkat pengetahuan merupakan salah satu kriteria umum yang mempengaruhi sikap menjaga kesehatan gigi seseorang atau komunitas. Masalah utama kesehatan gigi dan mulut anak ialah karies gigi. Karies gigi disebabkan oleh aktivitas metabolisme bakteri dalam plak yang menyebabkan terjadinya demineralisasi email.

Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan diketahuinya gambaran tingkat pengetahuan tentang karies gigi dan jumlah karies gigi pada siswa kelas IV SD Muhammadiyah Tegalrejo.

Metode Penelitian: Jenis penelitian ini bersifat deskriptif dengan rancangan survey cross sectional. Cara pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel 46 responden menggunakan kriteria inklusi dan kriteria eksklusi.

Hasil Penelitian: Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan tentang karies gigi dan jumlah karies gigi pada siswa kelas IV SD Muhammadiyah Tegalrejo mayoritas memiliki tingkat pengetahuan tentang karies gigi kategori baik sebanyak 41 responden (91,1%) dan jumlah karies gigi kategori sedang sebanyak 17 responden (37,8%).

Kesimpulan: Siswa kelas IV SD Muhammadiyah Tegalrejo memiliki tingkat pengetahuan tentang karies gigi kategori baik dan jumlah karies gigi kategori sedang sebanyak 15 responden (33,3%).
Estudio Cualitativo de la Experiencia de Búsqueda de Ayuda en Pacientes de Salud Mental
Authors: Rodríguez-Rivera Irmary , Martínez-González José , Martínez-Taboas Alfonso
Published: February 2020

La humanidad ha identificado varios recursos para atender su angustia emocional. Estos recursos de ayuda surgen del sistema familiar, proveedores y proveedoras de servicio de salud mental, física y religioso/espiritual que interactúan continuamente a través de la cultura. Aun reconociendo el impacto de otros recursos en sus intervenciones, los recursos de ayuda desconocen cómo incorporarlo a su práctica. Se recopiló la narrativa de 10 pacientes de salud mental a través de entrevistas a profundidad. El objetivo fue explorar los recursos de ayuda acudidos, experiencias con éstos, las razones de escogerlos y el significado que tuvo. Las personas informaron que su recurso inicial fue algún miembro de su familia, luego recurrieron a recursos convencionales y/o folclóricos. Los tres recursos de ayuda mostraron efectos beneficiosos e iatrogénicos. En ocasiones un recurso de ayuda usaba intervenciones practicadas por otros recursos o poseía un rol dual. Las razones primordiales para escogerlo se centraron en proximidad, referido y plan médico. Las personas del estudio reconocieron la necesidad de estos tres recursos, ya sea de manera simultánea o secuencial, para lograr su bienestar debido a que atienden diferentes áreas de forma holística a través de perspectivas cónsonas con sus creencias.
How Should Sponsorship Activation Work? A Sports Event and Athlete-Based Brand Building Framework (SEA-BB) Capturing an Internal and External Route
Authors: Bjerke Rune , Kirkesaether Erlend
Published: February 2020

This article proposes a sponsorship activation framework that shows the way sponsors realize internal and external brand building objectives and how important sponsorship characteristics and capabilities can be used as tools in sponsors' brand building. The framework is a result of
a conceptual and exploratory approach, a merger of theories from marketing and organization, and findings based on qualitative data. As well as reviewing relevant literature, we interviewed two marketing managers from institutions representing sports sponsorship objects and eight marketing
managers with sponsorship responsibility working for eight different sponsors. Additionally, applying a case study methodology, we analyzed documents describing sponsorship strategies of three sports sponsors and interviewed their marketing managers. In the article we present a sponsorship
activation framework (Sports Event and Athlete-Based Brand Building) (SEA-BB) and the Sports Event and Athlete Sponsorship Object Star (SEA-SOS) model. The framework serves as a specific guideline for sponsorship objects, such as sports events and sports athletes and suggests the important
characteristics and capabilities they should develop to attract sponsors. For sponsors, the Sponsorship Object Star recommends what object characteristics and capabilities are important to facilitate sponsors' internal and external brand building. The proposed frameworks serve as effective
guidelines for both sports sponsors and sports sponsorship objects like events, sports organizations, teams, and athletes.
Inspiring Participation in a New Sport Opportunity: Exploring The Role of Event Experience and Spectator Characteristics
Authors: Teare Georgia , Potwarka Luke R. , Snelgrove Ryan , Drewery David
Published: February 2020

This study addresses a fundamental question underpinning demonstration effects: Can watching elite sport events inspire spectators to actively participate themselves? Our purpose was to identify intrapersonal and experiential mechanisms that might help explain a demonstration effect,
particularly in the context of an international track cycling event. Spectators of the 2015 Pan American Games track cycling competitions (N = 326) were screened to ensure they had never participated in the sport. Participants were then administered a survey assessing preevent engagement,
positive affect, trait inspiration, state inspiration, and intention to participate in track cycling after watching the competition. Data were examined using structural equation modeling. Preevent engagement and state inspiration were found to have significant and direct influences on postevent
participation intention. Positive affect was found to have no direct significant influence on participation intention. State inspiration significantly mediated relationships between preevent engagement, positive affect, trait inspiration, and participation intention. Our study suggests previous
knowledge of the sport, spectators' personalities, and spectator experiences that evoke intense feelings of being inspired while immersed in the event are salient mechanisms involved in decisions to try a new sport on display. To leverage potential demonstration effects, we suggest
sport managers engage ticket holders in advance of novel sport events to increase knowledge about the sport, and present postevent program information during an event to capitalize on heightened states of inspiration.
Autocyberbullying na adolescência: emoções, reprovação escolar e outros fatores associados
Authors: Figueiredo Maria Felícia´ Henriques de , Matos Armanda Pinto da Mota
Published: February 2020

O autocyberbullying traduz uma forma de autoagressão premeditada e anónima, concretizada predominantemente nas redes sociais, nos jogos online e SMS. As vítimas autoagressivas procuram, sobretudo, aliviar estados de angústia, raiva e frustração, alertar para situações de vitimização por qualquer forma de bullying ou conquistarem atenção. A prevalência desta forma de autoagressão digital entre os adolescentes portugueses permanece desconhecida. Este estudo exploratório, transversal, descritivo e quantitativo teve como objetivo conhecer a prevalência do autocyberbullying, a sua relação com algumas variáveis sociodemográficas e com a reprovação escolar. Participaram 914 adolescentes do 3º ciclo, sendo 50,3% rapazes. Foi usado o Questionário Perceção dos Alunos sobre Autocyberbullying, aplicado online. Realizaram-se análises estatísticas, descritivas e inferenciais. Como principais resultados destacam-se a prevalência de 7,4%, sendo 68,7% rapazes e a correlação significativa entre a reprovação e autocyberbullying. Verificou-se que, no grupo de autocyberbullies, os alunos que já tinham reprovado apresentavam uma média de frequência do comportamento autocyberbullying, superior à dos que nunca tinham reprovado. Evidencia-se que o mal-estar que este comportamento proporciona requer a atenção dos profissionais da saúde, da educação e dos pais, a definição de políticas conjuntas de educação e saúde e uma intervenção que previna este comportamento nos adolescentes. Sugere-se que combater o insucesso pode constituir uma estratégia de intervenção secundária que vise prevenir o autocyberbullying. É importante retomar o tema em estudos futuros de caráter mais amplo.
O ensino voltado as constantes da física, tais como gravidade local , constante da mola e coeficiente de dilatação volumétrica
Authors: Nunes Nelson silva , Santos José Renan Gomes dos
Published: February 2020

O objetivo desse trabalho é aborda a importância das constantes físicas através de alguns experimentos simples o qual se remete a medição da constante elástica, a constante gravitacional e a dilatação volumétrica. O trabalho foi desenvolvido com seis alunos do terceiro ano do ensino médio de uma escola publica estadual Maria Salete de Gusmão onde o mesmo foi realizado em quatro encontros de cinquenta minutos. As atividades foram desenvolvidas com o intuito de levar os alunos a construírem significados físicos para algumas constantes. Os principais resultados encontrados no desenvolvimento desse projeto foi que os alunos conseguiram perceber que as constantes têm uma relevante importância por trás de uma modelagem matemática, onde elas quebram as proporcionalidades apresentadas matematicamente. Portanto podemos afirmar que o presente artigo mostra que é relevante para pratica didática e formação do conhecimento, a fim de gerar um saber construtivo e solido na vida escolar do aluno e na didática do professor de física.
A influência do nível socioeconômico na aprendizagem da leitura
Authors: Silva Thalita Rodrigues , Silva Júlia Beatriz Lopes
Published: February 2020

Os dados do IBGE de 2007 demonstram que 2,4 milhões (8,4%) de crianças entre 07 e 14 anos não sabiam ler e escrever, sendo que 87,2% delas frequentavam a escola.  O IBGE também aponta que somente 3,8% dos estudantes de famílias pobres estudam em escolas particulares. O tipo de escola está bastante associado ao nível socioeconômico familiar, embora não se restrinja a ele, fator que prediz em grande medida o desempenho em leitura. O objetivo deste estudo foi sistematizar evidências sobre a influência do nível socioeconômico na aprendizagem da leitura. A busca de artigos foi realizada nas bases Scielo e Google acadêmico. As publicações analisadas descrevem sobre as influências na aprendizagem da criança, relacionando-as principalmente com o nível socioeconômico das mesmas, ressaltando também outras influências na aprendizagem da criança. As publicações também destacam a função da família e da escola no processo de aprendizagem. A aprendizagem é um processo complexo e que está relacionado a diversos fatores: ambientais, biológicos, cognitivos e psicológicos. O resultado desse artigo contribuirá para compreensão da dificuldade de aprendizagem da criança, podendo pensar em políticas e programas a serem oferecidos para esta população a fim de minimizar as dificuldades de aprendizagem destas crianças e contribuir no processo de leitura.
Sobre comunicação e linguagem: um olhar filosófico
Authors: Araújo Eleno Marques de , Anjos José Humberto Rodrigues dos
Published: February 2020

Discutimos neste artigo a comunicação e a linguagem, a partir do ponto de vista filosófico e das reflexões de Aristóteles (1999), Heráclito (1999), Descartes (1999), Rousseau (1999), Hobbes (1999), Benjamim (2013), Eco (1997) e Chauí (2000). Sabe-se que a comunicação e a linguagem são atos sobretudo sociais, compostos de uma rede de signos e símbolos que exigem entre o emissor e o receptor da mensagem uma convenção pré-estabelecida. A ciência tem mostrado que estamos evoluindo, e assim como já se posicionou o francês Teilhard Chardin, criação e evolução não se excluem. Neste sentido, assumimos a linha de pensamento de Rousseau que supõe o começo da fala, mesmo que com articulações, gestos e sons idênticos aos dos animais: gralhas e macacos, ter surgido em ilhas. Isso é justificado pela proximidade da convivência, em razão de não poder distanciarem muito uns dos outros, e, sobretudo, como animais gregário, e ou político, segundo Aristóteles.
A mediação pedagógica como prática transformadora: reflexões sobre o lugar do professor na produção do conhecimento significativo
Authors: Pacheco Willyan Ramon de Souza
Published: February 2020

O presente artigo objetiva explorar os fatores socioculturais que possibilitam a produção e a aquisição significativa dos conhecimentos escolares. Para isso, tornou-se necessário realizar um levantamento bibliográfico sobre as influências socioculturais no processo de ensino-aprendizagem e a potencialidade da mediação docente na constituição de uma prática intencional e significativa. Nessa perspectiva, adotamos como metodologia de pesquisa para este trabalho a revisão de literatura. O significado de uma ação pedagógica se constitui a partir dos fatores que estão além das representações de escola e conhecimento. A construção significativa dos conteúdos escolares ocorre no processo de transformação e problematização, isto é, no momento em que o sujeito compreende e adapta o conhecimento sistematizado à sua realidade. Os conhecimentos histórico-culturais que constituem a identidade do educando se configuram em especificidades potencialmente relevantes no processo de abstração e compreensão do conteúdo curricular. Dessa maneira, a mediação docente pode ser compreendida enquanto ação determinante no processo de constituição de uma prática pedagógica compromissada com a aprendizagem significativa dos sujeitos em formação. Essa dimensão transformadora, se constitui a partir da reorientação das práticas adotadas e por meio da ressignificação dos métodos de ensino, possibilitando ao discente compreender efetivamente a relevância da escolarização no âmbito de sua formação integral.
Afetividade na prática docente: um recurso potencializador no processo de ensino-aprendizagem
Authors: Lima Rafael Teixeira , Lima Joyce Pedra
Published: February 2020

O presente artigo tem por objetivo apresentar, de forma sucinta, a importância da afetividade no processo de ensino-aprendizagem ancorada a uma definição conceitual bem estabelecida e amparada teoricamente em autores de referência. Assim, tal propósito se baseou em considerações de grandes teóricos da Educação, sendo eles Wallon, Piaget e Vygotsky. Dialogando com o posicionamento de tais autores, foram abordados ainda trabalhos de estudiosos atuais que se dedicam a pesquisar a relevância e os efeitos da aplicação da afetividade à prática docente. A pesquisa bibliográfica demonstra e constata, por meio dos estudos analisados, a relevância e proventos da prática da afetividade no processo de ensino-aprendizagem, gerando um aprendizado mais efetivo para alunos e tornando a prática docente mais satisfatória e significativa. Notadamente, tal resultado depende, inexoravelmente, de ancoragem rigorosa em um arcabouço teórico bem delimitado a fim de ser operacionalizado.
Aula de campo como estratégia complementar no ensino de criptógamas e espermatófitas
Authors: Paiva Aparecida Barbosa de , Sudério Fabrício Bonfim
Published: February 2020

O presenteartigo tem o objetivo de relatar uma experiência na monitoria das disciplinas de Morfologia e Taxonomia de Espermatófitas e Criptógamas, no Curso de Ciências Biológicas da FAEC/UECE, especificando e socializando as metodologias empregadas durante uma aula de campo em Pacoti-Ce. Os objetivos específicos e as atividades planejadas para a aula foram: realizar trilhas ecológicas e coletar espécies vegetais; dar instruções do manejo na coleta; orientar sobre conservação e relações ecológicas; fazer registros fotográficos; produzir exsicatas; aperfeiçoar o conhecimento da monitora; destacar as potencialidades da aula numa perspectiva progressista e interdisciplinar; e usar o aplicativo “Pl@nt Net” na identificação de espécies. Na turma de Espermatófitas as atividades foram planejadas com ênfase nas gimnospermas e nas angiospermas. Na turma de Criptógamas as atividades tiveram foco no estudo de briófitas, pteridófitas, fungos e líquens. Durante a aula, houve familiarização com a nomenclatura botânica vista nas aulas expositivas, produção de exsicatas, posterior utilização de chaves de identificação, e uso do aplicativo, que possibilitou a identificação das espécies coletadas e o registro de uma espécie que não constava na base de dados dessa ferramenta. Concluímos que a experiência proporcionou ganho intelectual, didático e científico a todos os envolvidos, além da percepção do potencial didático de uma aula de campo como estratégia complementar no ensino de botânica.
Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem: considerações sobre Problemas, Projetos e Instrução
Authors: Mendonça Zilda Gonçalves de Carvalho
Published: February 2020

As metodologias ativas de ensino-aprendizagem consideram os alunos como agentes ativos no processo educativo. Para as metodologias ativas de ensino, os recursos tecnológicos são imprescindíveis na realização das atividades e estudo. Objetivou-se investigar os processos de ensino-aprendizagem, tradicionais e ativos, apontando as principais diferenças entre os mesmos apresentando considerações sobre as metodologias de ensino-aprendizagem baseadas em problemas, em projetos e por instrução. Para esse estudo, privilegiou-se a revisão de literatura, as quais apresentavam dados de estudos de casos das aplicações dos diferentes métodos. Constatou-se que os métodos possuem propriedades distintas em suas aplicações e que cada um possui peculiaridades
Relato de experiência de estágio profissionalizante em uma enfermaria psiquiátrica de um hospital geral
Authors: Troina Camila Fernandes
Published: February 2020

O trabalho em questão refere-se à experiência de um estágio profissionalizante em psicologia, realizado na enfermaria psiquiátrica de um hospital geral e tem como objetivo demonstrar como a experiência de um estágio pode estar relacionada com um melhor preparo do profissional de psicologia e das possibilidades de atuação na área da saúde mental, indo contra os padrões hegemônicos de formações voltadas para atuação profissional em consultório particular. Para isso, foi feita uma descrição das atividades realizadas, levantamento dos aspectos importantes que suscitaram a partir da prática e análise das reverberações produzidas nesse estágio em questão no desenvolvimento do profissional psi. A partir desses aspectos pode-se notar a importância que o estágio teve em possibilitar o aprimoramento de conhecimentos e manejos técnicos a partir de estudos e das práticas, contribuindo assim para uma formação e atuação profissional de forma ampliada, auxiliando em um melhor desempenho e na inserção do psicólogo em campos relacionados a saúde mental.
Alexis Nikolaevish Leontiev e a Teoria da Atividade
Authors: Padilha Rosana de Fátima Silveira Jammal , Lima Filho Domingos Leite
Published: February 2020

O presente artigo é um estudo teórico que tem por objetivo apresentar a Teoria da Atividade e seu fundador, o teórico russo Alexis Nikolaevish Leontiev. Através de pesquisa bibliográfica buscou responder as seguintes questões: i) quem foi Leontiev? ii) Em que contexto produziu sua Teoria? E, iii) que elementos de sua teoria podem ser apresentados como relevantes?  Neste estudo chegou à seguinte conclusão: que o método que a sustenta (o materialismo-histórico-dialético), o que se permitiu descrever e analisar a constituição da consciência humana, e o conteúdo teórico daí proveniente (um instrumental teórico de descrição e análise) ultrapassa os limites de seu tempo histórico e de suas intencionalidades locais, podendo servir como uma densa teoria de constituição de significações das mais diversas.
Prelúdios acerca da leitura e a formação do sujeito
Authors: Silva Gislene de Sousa Oliveira , Peres Selma Martines
Published: February 2020

Resumo: O objetivo desta proposta é discutir acerca do que pensam alguns autores sobre leitura, formação do leitor, leitura literária, para efetiva participação do sujeito, em sociedade. Esta proposta surgiu a partir de reflexões sobre algumas das principais teorias de pesquisadores da área, acerca da formação do leitor, desde as séries iniciais, e a relevância e necessidade do trabalho, cada vez mais cuidadoso e reflexivo com a leitura, para formação do sujeito e seu empoderamento, considerando ainda a leitura literária como parte essencial neste processo. Adotou-se como metodologia, a pesquisa bibliográfica, por meio da abordagem de autores que discutem acerca da temática apresentada. Este artigo discute sobre a leitura como processo de conscientização do indivíduo e importância de posicionamento como sujeito na construção do seu próprio conhecimento. Para tal, faz-se necessário a mudança de postura do leitor perante o texto. De mero decifrador de códigos para sujeito que interage, participa, questiona e dialoga, na construção de sentidos, a partir do que lê. Assim também, a mudança de postura do formador, como fator imprescindível para o trabalho de formação do sujeito leitor, considerando a diversidade de gêneros textuais e a leitura literária. Neste trabalho, houve um diálogo com autores que discutem sobre leitura, formação de leitor e leitura literária. Dentre eles, Freire (1989); Martins (1994); Evangelista (1998); Silva (1996; 1999); Britto (1999; 2012); Machado (2002); Soares(2000; 2004; 2008; 2011); Paulino e Cosson (2009);  Zilberman (2003;2009); Cosson (2006; 2014); Chartier (2011); Geraldi (2012); Certeau (2014); e outros. Espera-se que este diálogo suscite outras reflexões e contribua para novos estudos sobre o tema.

 

Palavras-chaves: Leitura; Formação de leitor; Leitura literária.
Diálogos sucessivos e ensino por projeto: análise comparativa de estratégias de ensino nas aulas de língua inglesa
Authors: Grangeiro Leticia Maria dos Santos , Del Pino José Claudio , Quartieri Marli Teresinha , Marchi Miriam
Published: February 2020

O presente estudo trata da utilização das estratégias de ensino Diálogos Sucessivos e Ensino por Projetos ao fazer uma análise comparativa e apresentar os resultados e impressões obtidas com as estratégias desenvolvidas. Tais estratégias foram realizadas no Instituto Federal do Amapá - campus Santana, envolvendo a turma de 1º ano do ensino médio integrado ao técnico do curso de Comércio Exterior. As estratégias foram desenvolvidas em momentos distintos no decorrer do primeiro semestre do ano de 2017, apontando resultados significativos, principalmente, no que diz respeito a interação social e acadêmica com os alunos e professores, sinalizando a possibilidade de impactar nos demais ramos da vida escolar do educando. A utilização das estratégias se constitui como uma forma de envolver os alunos em disciplinas que, muitas vezes, consideram menos atraentes, com o objetivo de modificar a percepção da turma sobre determinado conteúdo, que pode ser considerado difícil e acaba por se tornar um mero decorar de fórmulas e conceitos.
A conscientização do homem para uma exploração sustentável do meio ambiente
Authors: Barros Dominique Rodrigues , Silva Monique Nogueira da
Published: February 2020

Este artigo tem como objetivo compreender historicamente as relações do homem com o meio ambiente, propondo a conscientização do homem à exploração sustentável. É um trabalho de cunho bibliográfico, que visa mostrar as relações entre o homem e o meio ambiente através das diferentes formas que se desenvolveram a partir do seu período histórico e cultural. Diante disso, é dada uma preocupação acerca dos danos ambientais provocados pelo homem na contemporaneidade. Nesse mesmo sentido, é necessário que o homem produza estratégias de conscientização, planejamento e desenvolvimento sustentável, para que assim possa tentar diminuir os danos provocados ao meio ambiente e também desenvolver técnicas para que o mundo continue a evoluir sustentavelmente, analisando formas de redução dos efeitos negativos em relação ao meio ambiente, que acaba por refletir na vida do homem.
Olhares e conceito de clínica ampliada: atendimento clínico em uma Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE)
Authors: Guth Clarissa de Moraes
Published: February 2020

O presente artigo trata-se de uma revisão bibliográfica sobre o conceito de clínica ampliada. O artigo busca relacionar o conceito de clínica ampliada com o fazer clínico realizado em uma Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) do município de Cachoeirinha-RS. O objetivo principal do artigo é discutir essa relação/aproximidade do fazer clínico dessa entidade de assistência social com conceito de clínica ampliada. Assim ficou concluído que, há relação entre o fazer clínico da instituição com o conceito de clínica ampliada, uma vez que, há preocupação maior com o sujeito e sua subjetividade e integralidade do que seu diagnóstico.
Ansiedade no mundo contemporâneo e sua influência na educação
Authors: Guth Clarissa de Moraes , Veit Carlos Alberto
Published: February 2020

O presente artigo busca contribuir com a literatura sobre o tema da ansiedade, considerada na contemporaneidade um sintoma social e, a partir da visão do Humanismo, procura discutir quais seriam suas influências sobre a educação moderna. Segundo autores de destaque da Abordagem Humanista, como Rollo May e Carl Rogers, são feitas reflexões Acerca dos temas contemporâneos discutidos. O artigo ainda procura informar a respeito da Síndrome do Pensamento Acelerado (SPA) que vem acometendo jovens e adultos, sendo facilmente confundidos com outros tipos de diagnósticos aos olhos dos educadores nas escolas. Então se destaca a importância de que as avaliações diagnósticas sejam feitas somente por profissionais capacitados. Concluí-se, assim, que as práticas atuais em educação precisam ser revistas para proporcionar um ensino de qualidade, onde a valorização dos educadores faça-se presente em nossa sociedade.
Nativos digitais, migrantes digitais e adultos mais idosos:pontes para a infoinclusão
Authors: Gil Henrique
Published: February 2020

Numa sociedade cada vez mais digital é importante percecionar-se quais as competências que os cidadãos devem possuir para poderem exercer os seus deveres e direitos cívicos. Neste sentido, apresenta-se uma reflexão acerca do(s) conceito(s) associado(s) a literacia e competência digital. Para o efeito, são apresentadas as principais iniciativas da União Europeia e de Portugal conducentes a um incremento da infoinclusão dos seus cidadãos. Tendo em conta o facto dos adultos mais idosos apresentarem as menores taxas no acesso e consequente utilização dos recursos digitais, é feita uma apreciação crítica e reflexiva de forma a procurar novas respostas e estratégias que diminuam a info-exclusão destes cidadãos. Pois, numa sociedade cada vez mais digital, quem não estiver digitalmente incluído, não pode estar socialmente incluído. Para o efeito, apresentação de uma forma reflexiva a iniciativa DigComp da União Europeia através de uma análise comparativa entre os nativos digitais e os migrantes digitais Neste contexto, em particular, discute-se a realidade dos adultos mais idosos no sentido de se fomentarem medidas que levem à sua inclusão digital como premissa para a sua inclusão social. Pois, só a aquisição de competências digitais poderá promover uma cidadania global de forma a que se possam exercer todos os deveres e direitos cívicos.
Autopercepção da saúde bucal em idosos do grupo de convivência da academia da saúde do município de Aliança do Tocantins-TO
Authors: Marinho Vinicius Lopes
Published: February 2020

A autopercepção é definida como a ótica que um indivíduo tem de si mesmo. Nas áreas da saúde, essa visão consiste no relato do paciente sobre o seu quadro clínico e suas experiências diárias, sendo assim, este ponto de vista possui embasamento nas informações e nos conceitos de saúde e doença de acordo com esse paciente. Fatores psicológicos e sociais influenciam na determinação desses conceitos. Portanto, para um atendimento mais satisfatório é necessário adotar medidas subjetivas, ou seja, compreender o olhar do paciente sobre seu estado de saúde e o que ele julga necessário ser realizado. Diante do exposto a pesquisa teve como objetivo investigar a percepção de saúde bucal de idosos do grupo de convivência da Academia da Saúde do município de Aliança do Tocantins- TO. Para tal fim foi realizada uma pesquisa de campo aplicada transversal de caráter qualitativa e descritiva, na qual a coleta de dados foi realizada com uma entrevista semiestruturada
Alfabetização científica e tecnológica - ACT na formação acadêmica superior
Authors: Trapp Edgar Henrique Hein , Strohschoen Andreia Aparecida Guimarães , Oliveira Eniz Conceição , Del Pino José Claudio
Published: February 2020

Este artigo aborda um estudo sobre a Alfabetização Científica Tecnológica - ACT e a relação com a Alfabetização Científica - AC e o Letramento Científico - LC. Além da situação da formação acadêmica cidadã, esta, encontrando-se na contramão pelo fato do aluno que ingressa no nível superior, apresentar grandes dificuldades no entendimento e no letramento científico em relação a escrita, leitura e interpretação de textos científicos. Obtiva-se contextualizar a dificuldade da alfabetização/letramento científico do aprendente ao ingressar no nível superior. A pesquisa foi produzida por uma revisão de literatura, livros e bibliotecas virtuais: Google Acadêmico; Scielo; PUC Artigos entre outros. As fontes utilizadas compreendem o período de 2001 a dezembro de 2017. Como critério de inclusão, foram escolhidos 17 escritos literários, artigos e dissertações relacionados ao tema da pesquisa. Constata-se que, a dificuldade da alfabetização e do letramento cientifico manifestado pelos aprendentes universitários está relacionado a decodificação dos textos científicos, pois estes, ao ingressarem no nível superior, sabem ler e escrever de maneira social, porém, esternalizam dificuldades em compreender a cientificidade dos textos apresentados, pontuados como enculturados científicos. O artigo menciona o quanto necessitamos (re)construir o letramento e a alfabetização científica ao recebermos os aprendentes que iniciam a sua vida academia superior, compreendendo dentro das discussões literárias realizadas, que o aluno sabe ler e escrever, todavia, não sabe decifrar a leitura e escrita em um meio da ACT. Vislumbramos como possível resultado é uma intervenção direta do ensinando, dentro do processo da experenciação, o gosto pela escrita e leitura acadêmica.