bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ БЕЗПЕКИ ДЕРЖАВНОГО КОРДОНУ ЯК СКЛАДОВА НАВЧАННЯ ВІЙСЬКОВО-СПЕЦІАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН
Authors: Лазоренко Олександр , Якимчук Анатолій
Published: May 2020

У статті проаналізовано практичну підготовку майбутніх бакалаврів безпеки державного кордону як складову навчання військово-спеціальних дисциплін. Визначено нормативно-правові підстави, мету, завдання, принципи практичної підготовки, а також особливості її організації та проведення з урахуванням основних посад за курсами навчання проходження практики. Установлено, що практична підготовка після кожного курсу навчання закріплює ті компетентності, якими курсант оволодіває на теоретичних та практичних заняттях у стінах Національної академії Державної прикордонної служби України імені Б. Хмельницького.Узагальнено перелік основних посад за курсами навчання, на яких проходять практику майбутні бакалаври безпеки державного кордону, визначено мету та завдання практичної підготовки майбутніх бакалаврів безпеки державного кордону на кожному навчальному курсі. Доведено провідне значення військово-спеціальних дисциплін у закріпленні та розвитку на практиці професійних компетентностей, набутих у стінах Національної академії.Визначено, що практична підготовка майбутніх бакалаврів безпеки державного кордону є важливою складовою навчання військово-спеціальних дисциплін, інтегруючим і стрижневим компонентом професійного становлення курсантів, сполучною ланкою між теоретичним навчанням та практичним виконанням службових обов’язків за призначенням. Вона забезпечує поглиблення та закріплення знань та практичних навичок, а також формування комплексу умінь, відповідно до вимог стандарту вищої освіти за спеціальністю.Практична підготовка майбутніх бакалаврів безпеки державного кордону має свої особливості, певні цілі та завдання в залежності від курсу навчання, додаткового професійного спрямування підготовки та потреб прикордонного відомства. Її зміст і послідовність визначаються Програмами практичної підготовки.
МЕТОДИЧНИЙ АСПЕКТ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ГОВОРІННІ У МАЙБУТНІХ ВИКЛА¬ДАЧІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Authors: Маліновська Діана , Фельцан Інна
Published: May 2020

Актуальність дослідження даної статті випливає з аналізу психологічних і методичних передумов формування у майбутніх викладачів англійської мови професійно орієнтованої компетентності в говорінні; конкретизації змісту формування професійно орієнтованої компетентності в говорінні у майбутніх викладачів англійської мови в єдності предметного та процесуального аспектів. У статті розкривається теоретично обґрунтована методика формування у майбутніх викладачів англійської мови професійно орієнтованої компетентності в говорінні, яка реалізується впродовж трьох етапів (вступний, підготовчий (рецептивно-аналітичний та рецептивно-синтетичний), основний), що передбачає використання вебквестів, ділової гри, презентації, застосування сучасних інформаційно-комунікаційних технологій. Розглянуто реалізацію лінгводидактичної моделі формування у майбутніх викладачів англійської мови професійно орієнтованої компетентності в говорінні, складниками якої є цільовий, методологічний, змістовий, організаційно-процесуальний і оцінювально-результативний компоненти; уточнено сутність та структуру професійно орієнтованої компетентності в говорінні майбутніх викладачів англійської мови; удосконалено критерії відбору навчального матеріалу. З урахуванням визначених у процесі дослідження критеріїв відбору сучасних інформаційно-комунікаційних технологій (практичної доцільності, відносної простоти в організації навчання, доступності, потенціалу для розвитку вмінь говоріння, перспективності) зроблено висновок про доцільність використання при формуванні у майбутніх викладачів англійської мови професійно орієнтованої компетентності в говорінні та інформаційно-комунікаційної компетентності таких сервісів і програм: YouTube, Google Hangouts, Google Classroom, Skype. Сформульовано методичні рекомендації для викладачів щодо взаємопов’язаного формування у майбутніх викладачів англійської мови професійно орієнтованої компетентності в говорінні та інформаційно-комунікаційної компетентності.
ДО ПИТАННЯ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В НАЦІОНАЛЬНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ОБОРОНИ УКРАЇНИ
Authors: Назаренко Алла , Демченко Наталія
Published: May 2020

Національна доктрина розвитку освіти в Україні в XXI столітті визначає головну мету освіти, яка полягає в створенні умов для особистісного розвитку та творчої самореалізації кожного громадянина України, сформувати покоління, здатне навчатися впродовж життя, створювати та розвивати цінності громадянського суспільства тощо.Тому сучасний навчальний заклад зобов’язаний запровадити нові підходи до викладання, які забезпечують учнів необхідними компетентностями. Поняття компетентності містить сукупність знань, умінь та навичок, які дають змогу індивідові ефективно виконувати діяльність через реалізацію відповідних функцій.Одним із таких підходів є розвиток навичок критичного мислення, що разом із професійною та соціальною компетентністю забезпечує конкурентоспроможність та мобільність освіченого військовослужбовця у Збройних Силах України, його готовність жити та служити в умовах, що постійно змінюються.Метою статті є аналіз стратегій навчання, необхідних для інтеграції навичок критичного мислення в навчальний процес.Таким чином, навички та компетентність критичного мислення стають сьогодні надзвичайно актуальними для ефективного вирішення непередбачуваних проблем. Англійська мова вже давно має статус міжнародної мови. Завдяки цьому факту в даний час ми помічаємо багато змін у методах та підходах викладання, що зосереджуються насамперед на розвитку комунікативної компетентності. Використання технології для розвитку критичного мислення сприяє якості виконання цих завдань. На уроках іноземної мови елементи критичного мислення задають творчий мікроклімат, який спонукає учнів висловлювати власні бачення та думки, а також робить навчальний матеріал дискусійним та цікавим.Критичне мислення також впливає на навички міжособистісного спілкування студентів. Критичне мислення та погляд на речі з різних точок зору допомагають студентам стати більш відкритими та сумлінними, бути кращими комунікаторами, більш схильними до співпраці з однолітками, приймати та обговорювати свої ідеї. Заохочуючи учнів більше мислити як людей, що використовують практичні принципи критичного мислення на уроці іноземної мови, допомагає їм розвивати свою творчу сторону, дозволяючи їхньому мисленню працювати вільніше та досліджувати більше можливостей. Ці навички роблять їх кращими, хто приймає рішення, і на практиці також допомагають їм економити час у прийнятті цих рішень.
ДО ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ
Authors: Павлюк Оксана , Павлюк Анна
Published: May 2020

Актуальною проблемою сьогодення є формування, зміцнення та збереження здоров’я, адже стан здоров’я суспільства є ознакою духовного, соціально-економічного та медико-біологічного рівня добробуту цивілізованої держави. Особлива місія відводиться педагогам, котрі повинні вміти не лише дбати про власне здоров’я, але й навчати своїх вихованців цим вмінням, давати якісні знання стосовно здоров’язбереження, мотивувати їх до розвитку здоров’язбережувальної компетентності, та на власному прикладі демонструвати усі ці вміння.Метою нашого наукового пошуку є вивчення основних підходів до формулювання здоров’язбережувальної компетентності, визначення компонентів та принципів розвитку здоров’язбережувальної компетентності вчителів основної школи у системі післядипломної освіти.

У статті розглянуто проблеми розвитку здоров’язбережувальної компетентності вчителів основної школи у системі післядипломної освіти. Насамперед проведено аналіз теоретичних праць вітчизняних та зарубіжних фахівців внаслідок якого визначено основні підходи до формулювання здоров’язбережувальної компетентності педагогів та майбутніх педагогів.На підставі детального аналізу літератури та професійної діяльності нами визначено структуру розвитку здоров’язбережувальної компетентності вчителів основної школи у системі післядипломної освіти котра містить у собі наступні компоненти: потребнісно-мотиваційний, теоретико-методичний, діяльнісний, інформаційно-операційний. У роботі подана характеристика усіх визначених компонентів здоров’язбережувальної компетентності.Виокремлено принципи, на яких має базуватися підготовка вчителів основної школи у системі післядипломної освіти до розвитку здоров’язбережувальної компетентності, а саме: неперервності; свідомого ставлення та самостійності; системності та послідовності; професійної спрямованості; планування самостійної роботи; формування установки на здоров’язбереження.Подальші наші наукові дослідження передбачають розробку критеріїв та показників розвитку здоров’язбережувальної компетентності вчителів основної школи у системі післядипломної освіти.
РЕКОМЕНДАЦІЇ З РОЗРОБЛЕННЯ ВПРАВ ПІДГОТОВЧИХ СТРІЛЬБ ТА ЇХ РОЛЬ У НАВЧАННІ ОФІЦЕРА-ВИПУСКНИКА
Authors: Пістряк Петро , Забула Олег , Турчин Володимир , Черніченко Інна
Published: May 2020

У статті визначається мета підготовчих вправ навчальних і бойових стрільб, якою є прищеплення та вдосконалення навичок, в першу чергу первинних, у підготовці до виконання та виконанні вправ навчальних, бойових, контрольних та спеціальних вправ стрільб. Одними з головних факторів, які впливають на виконання будь-якої вправи стрільб є наступні: теоретичний та практичний рівень навченості стрілка діям зі зброєю, справність зброї, наявність належності озброєння та її стан, імовірність виявлення цілі та її ідентифікація, імовірність правильного введення вихідних даних для стрільби, імовірність ураження цілі, імовірність точного оцінювання результатів стрільби та її корегування, кількість та вид боєприпасів для ураження цілі, погодні умови.Для розроблення вправи підготовчих стрільб використано метод сітьового планування, що дозволяє скласти та реалізувати раціональний “план” виконання вправ підготовчих стрільб та здійснити навчання у найкоротший термін. Сітьовий графік вправи стрільб складається із елементів двох типів: робіт та подій. Визначено перелік подій для виконання вправи та перелік робіт, що виконуються.
ФОРМУВАННЯ ПРАВОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Authors: Пугач Сергій
Published: May 2020

Статтю присвячено аналізу результатів педагогічного експерименту з реалізації педагогічних умов для формування правової компетенції майбутніх економістів на етапі підготовки бакалаврів в системі неперервної освіти. Адже, фахівці-економісти повинні володіти не тільки певним набором загальнокультурних і професійних знань, умінь і компетенцій, зокрема правових, але й розвивати їх протягом усього життя самостійно та в закладах підвищення кваліфікації.Результати проведеного педагогічного експерименту в реальних умовах навчального процесу щодо формування правової компетентності майбутніх економістів на етапі їхнього навчання в бакалавраті засвідчили суттєве підвищення їхніх правових знань та рівня сформованості правової компетентності в цілому. Ефективність педагогічного експерименту була досягнута завдяки мотивації майбутніх економістів щодо вивчення правових дисциплін як необхідної умови професійного вдосконалення, впровадженню у навчально-виховний процес інноваційних та інформаційних технологій, міждисциплінарної інтеграції й оновлених програм фахових дисциплін. У розробленому навчально-методичному забезпеченні для формування правової компетентності майбутніх економістів в умовах неперервної освіти було враховано вимоги щодо фахової підготовки в умовах компетентнісного підходу.Для кількісної оцінки та аналізу результатів проведеного педагогічного експерименту використовувалися методи математичної статистики, які дозволили оцінити ступінь достовірності зроблених висновків. Відповідно, було встановлено, що традиційні підходи щодо викладання дисциплін правознавчого циклу для майбутніх фахівців-економістів є недостатньо результативними, ефективність реалізації запропонованих педагогічних умов у економічному та технічному університетах не є випадковим явищем, а в процесі підготовки фахівців в класичному університеті при формування правової компетенції студентів спостерігається певна невизначеність.Отже, подальші дослідження повинні стосуватися посилення фахової мотивації та подальшого вдосконалення комплексу педагогічних умов, які потрібні для досягнення максимально можливого розвитку правової компетенції в кожного студента.
ДІАГНОСТИЧНИЙ АПАРАТ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ СФОРМОВАНОСТІ ГОТОВНОСТІ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ ДО ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДІВ АНАЛІЗУ РИЗИКІВ В ОПЕРАТИВНО-СЛУЖБОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Authors: Пшенична Олена
Published: May 2020

У статті на основі узагальнення результатів аналізу психолого-педагогічної літератури та урахування компонентного складу готовності майбутніх офіцерів-прикордонників до застосування методів аналізу ризику в оперативно-службовій діяльності визначено діагностичний апарат для з’ясування стану сформованості цієї професійно важливої властивості, а саме розроблено критерії, показники та представлено характеристику відповідних рівнів її готовності. Автором запропоновано три критерії, які характеризують структурні компоненти готовності до застосування методів аналізу ризиків, зокрема особистісний, когнітивний і діяльнісний, та відповідні їм показники. Особистісний критерій стосується особистісних характеристик курсантів, без яких неможливо належним чином виконувати завдання з охорони державного кордону. Йдеться про такі професійно важливі якості, як уміння оцінювати обстановку, здатність виконувати швидкі та одночасно ефективні дії у стислі терміни, здатність до критичного мислення, належний рівень пізнавальних психічних процесів, емоційно-вольова стійкість та інші. Мотиваційний критерій готовності до застосування методів аналізу ризиків в оперативно-службовій діяльності стосується мотивації професійної діяльності майбутніх офіцерів-прикордонників до застосування цих методів, відображає інтерес майбутніх офіцерів-прикордонників до застосування методів аналізу ризиків в оперативно-службовій діяльності, ступінь задоволеності її результатами.Когнітивний критерій характеризує сукупність знань про специфіку організації інформаційно-аналітичної діяльності, організації системи управління ризиками в ДПСУ, особливості координації організації та провадження аналізу ризиків; оцінки інформації та джерела інформації для аналізу ризиків. Когнітивний критерій дозволяє охарактеризувати знання майбутніх офіцерів-прикордонників, необхідні для застосування методів аналізу ризику в оперативно-службовій діяльності.Визначення критеріїв дозволило виокремити три рівні сформованості у майбутніх офіцерів-прикордонників готовності до застосування методів аналізу ризику в оперативно-службовій діяльності: низький, середній та оптимальний. У статті представлена якісна характеристика кожного рівня.
ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ІНСПЕКТОРІВ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ В УМОВАХ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ
Authors: Ринденко Наталія
Published: May 2020

У статті висвітлено особливості професійної підготовки інспекторів прикордонної служби в умовах євроінтеграції. З’ясовано, що основним відомчим навчальним закладом підготовки інспекторів прикордонної служби є Головний центр підготовки особового складу Державної прикордонної служби України імені генерал-майора Ігоря Момота. Головний центр – це сучасний прикордонний багатопрофільний навчальний заклад, основними напрямами діяльності якого є підготовка, перепідготовка та підвищення кваліфікації особового складу. Для виконання завдань щодо підготовки персоналу в Головному центрі створено 5 центрів, які навчають фахівців за різними спеціальностями, та унікальну навчально-матеріальна базу, яка активно використовується для проведення міжнародних семінарів, тренінгів, курсів підвищення кваліфікації. Розкрито основні напрямки співпраці Головного центру з міжнародними інституціями, їх вплив на процес удосконалення професійної підготовки інспекторів прикордонної служби. Деталізовано деякі форми ефективної співпраці з європейськими правоохоронними навчальними закладами та міжнародними організаціями такими як: Міжнародна організація з міграції (МОМ), Організація з безпеки і співробітництва в Європі (ОБСЄ), Європейська Агенція з прикордонної та берегової охорони (FRONTEX), Європейська Комісія з надання допомоги в питаннях кордону в Україні та Республіці Молдова (EUBAM), Міністерство енергетики США, Державний департамент США. Особливу увагу авторка приділила висвітленню особливостей та ролі Головного центру у реалізації проекту “Нове обличчя кордону”. З’ясовано, що співпраця з міжнародними партнерами внесла корективи у програми підготовки інспекторів прикордонної служби. У сучасних навчальних програмах основна увага приділяється питанням здійснення прикордонного контролю, ідентифікації осіб та транспортних засобів, підготовці інспекторів прикордонної служби до професійної комунікації з особами під час процедури паспортного контролю, застосуванню методів профайлінгу, організації та здійснення провадження по адміністративним правопорушенням, іншомовній та психологічній підготовці, антикорупційному законодавству та дотриманню основоположних прав людини.
САМООСВІТНЯ КОМПЕТЕНТНІСТЬ − СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ
Authors: Самарук Наталія
Published: May 2020

У статті розглянуто проблеми формування самоосвітньої компетентності майбутніх фахівців економічного профілю. Виявлено сутність компетентнісного підходу в освіті та розглянуто його генезис. Розглянуто трактування поняття “компетентність”, під яким розуміється інтегральна якість особистості, що виявляється в її здатності та готовності до діяльності, заснованої на знаннях і досвіді. Розглянуто ієрархічну трирівневу структуру компетентності, що складається із ключових, загальногалузевих та предметних компетентностей. Визначено п’ять груп ключових компетентностей: соціальні, полікультурні, інформаційні, саморозвитку та самоосвіти, продуктивної та творчої діяльності. Виявлено та обґрунтовано місце самоосвітньої компетентності в ній як системотвірної та стрижневої для всіх предметів і дисциплін. Висвітлено різні підходи до визначення поняття “самоосвіта” як процесу самостійного оволодіння знаннями. Дано визначення поняття “самоосвітня компетентність”. З’ясовано сутність поняття “самоосвітня компетентність майбутніх економістів”. Виявлено структурні одиниці самоосвітньої компетентності: самоконтроль, самовизначення, самооцінка, самоорганізація, саморозвиток, самооблік, самокритичність, самореалізація. Виявлено компонентний склад самоосвітньої компетентності, компонентами якої є: мотиваційно-ціннісний (прагнення, установка на самовдосконалення), організаційний (чітка побудова самоосвітньої діяльності), процесуальний (функціональність знань, умінь, навичок, самостійне їх вдосконалення), інформаційний (готовність працювати з інформаційними технологіями для потреб власної самоосвіти). Досліджено процес формування самоосвітньої компетентності майбутніх фахівців економічного профілю.
НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ ПРАВИЛЬНОГО ОФОРМЛЕННЯ БОЙОВИХ ГРАФІЧНИХ ДОКУМЕНТІВ ЗА СТАНДАРТАМИ НАТО
Authors: Сінкевич Сергій , Суслов Тарас
Published: May 2020

У статті представлено результати експериментальної перевірки ефективності навчання майбутніх офіцерів-прикордонників правильного оформлення бойових графічних документів за стандартами НАТО. З’ясовано, що труднощі, на які натрапляють науково-педагогічні працівники вищих військових навчальних закладів під час викладання навчального матеріалу, пов’язані з низьким рівнем володіння іноземною мовою як викладачів, так і курсантів, нормативною невизначеністю (недосконалістю) методичних підходів до використання графічних умовних знаків для відображення відповідної інформації в різних документах і програмних продуктах, а звідси й суперечливим трактуванням вимог до бойових графічних документів на кафедрах і факультетах.Експериментально встановлено, що рівень ефективності навчання майбутніх офіцерів-прикордонників правильного оформлення бойових графічних документів за стандартами НАТО значно підвищується за умов проведення тематичних тренінгів (взаємного відвідування занять викладачами зацікавлених кафедр) зі спеціального перекладу, на які залучається науково-педагогічний склад і курсанти, напередодні практичних занять за визначеною тематикою; постійного обговорення під час методичних заходів (конференцій, спільних нарад, комплексних інструкторсько-методичних занять тощо) результатів порівняльної характеристики нормативних документів, що регламентують порядок використання бойових графічних документів силовими відомствами країн НАТО та України; регулярної участі у міжнародних навчаннях й інших релевантних заходах науково-педагогічного складу з подальшою підготовкою звітних матеріалів (бюлетенів передового досвіду) з метою опрацювання чітких вимог до оформлення та використання бойових графічних документів за стандартами НАТО під час проведення всіх видів занять з майбутніми офіцерами-прикордонниками.
СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДО ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ
Authors: Фрицюк Валентина
Published: May 2020

У статті обґрунтовано синергетичний підхід як один з основних методологічних підходів дослідження підготовки майбутніх медичних працівників до професійного саморозвитку. З позицій синергетики професійний саморозвиток розглядається як внутрішня здатність майбутніх медичних працівників, пов’язана з розвитком певних якостей, які будуть необхідними для конкурентоспроможної діяльності в кардинально нових або змінених умовах соціально-економічного середовища. Також з позицій синергетичного підходу саморозвиток розглянуто як саморегульовану ціннісну систему, що характеризується відкритістю, динамічністю, складністю, невизначеністю та сприяє ефективній професійній діяльності майбутніх лікарів у суспільстві, постійне особистісне і професійне зростання шляхом активного залучення внутрішніх ресурсів і можливостей, що можуть бути створені у закладі вищої освіти. У статті “готовність майбутнього медичного працівника до професійного саморозвитку” визначено як здатність студента медичного закладу вищої освіти до рефлексивної діяльності, що пов’язана з визначенням перспектив і втіленням планів щодо якісних змін своєї особистості, також ця здатність передбачає уміння на практиці втілити свій досвід щодо професійного самовизначення. У роботі йдеться також про важливість в закладах вищої освіти розробити й організувати відповідну систему фахової підготовки майбутніх медичних працівників, яка б сприяла цілеспрямованому процесу формування їхньої готовності до професійного саморозвитку. Саме така система здатна забезпечити можливість для майбутніх медичних працівників постійно вдосконалювати свої особистісні та професійні якості та підвищувати рівень професійної майстерності. Доведено, що саме завдяки синергетиці в педагогіці з’являється можливість розробки й застосування дійсно інтегрованого підходу до вивчення педагогічних систем, фахової підготовки майбутніх медичних працівників у контексті формування їхньої готовності до професійного саморозвитку.
ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Authors: Чопик Тетяна , Павлюк Оксана , Антонюк Олександр , Павлюк Євген
Published: May 2020

Ця стаття має на меті висвітлення та подання загальної характеристики інтерактивних технологій, дослідження ефективності його застосування у професійному становленні майбутніх фахівців фізичної культури і спорту під час навчання у ЗВО.Актуальною проблемою є зміна принципів навчання студентів, забезпечення переходу від пасивного сприйняття інформації до творчого здобуття знань. Принцип поєднання традиційних і інтерактивних форм викладання забезпечує можливість поєднання в навчальному процесі кращих рис навчання. Традиційне навчання забезпечує соціальну взаємодію, маючи можливість безпосередньо спілкуватись з викладачем, пропонує знайомі та звичайні для студентів методи навчання; інтерактивне – створює освітній простір, у якому кожен студент може перевірити свою позицію й отримати негайний зворотний зв’язок від викладача відносно правильності відповідей.Основна мета професійного навчання майбутніх фахівців фізичної культури і спорту – створити навчально-методичну програму для вирішення як психологічних, так і педагогічних, як науково-технічних проблем.Отже, засоби інтерактивних технологій визначаються взаємодією викладачів та майбутніх фахівців фізичної культури і спорту, де роль викладача полягає у творчому підході до вибору та застосування інтерактивних форм проведення занять. Навчально-пізнавальна діяльність майбутніх фахівців фізичної культури і спорту передбачає їхню активну позицію в різних способах взаємодії. Результатом такого процесу формування готовності студентів до застосування інтерактивних методів навчання очікується усвідомлене оволодіння методикою організації інтерактивного навчання. Також така робота сприяє формуванню професійної компетентності майбутніх фахівців фізичної культури і спорту, наявності вмінь упровадження інтерактивних методів навчання у практику.Перспективи майбутнього дослідження передбачають створення та розвиток методів використання деяких інтерактивних технологій, які забезпечать розвиток професійної компетентності майбутніх фахівців фізичної культури і спорту під час навчання у ЗВО.
ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ВОКАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
Authors: Швець Ірина , Кравцова Наталія
Published: May 2020

Стаття присвячена актуальним проблемам розробки питань підвищення якості професійної підготовки фахівців – музикантів. Розуміння сучасних процесів суспільства та освіти передбачає послідовне вивчення ролі культурного виховання особистості. Саме культура, з одного боку, є ефективним фактором у створенні та вдосконаленні нашого багатогранного світу, а з іншого – формує особистість людини.Значущим представляється особлива популярність вокального мистецтва, яке займає певну нішу в музичній культурі України. При цьому вокальна підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва виступає рівноправним компонентом його професійної підготовки, представляючи собою складний процес, що має свої специфічні особливості. Нині вимоги до професійної підготовки майбутнього педагога-музиканта та його загальної музичної культури значно підвищуються.У статті аналізуються результати сучасних науково-педагогічних досліджень комплексного процесу професійного становлення майбутнього вчителя-музиканта, подається теоретичне обґрунтування організаційних підходів та методів виховання вокально-виконавської культури, як складової фахової підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва. Вокально-виконавська культура розглядається як інтегративна якість особистості, що містить сукупність взаємопов’язаних загальнокультурних і професійних знань, вокально-виконавських умінь і навичок, фахову компетентність у питаннях вокального виховання, творчу активність в вокально-педагогічної діяльності. У статті надається характеристика основних компонентів, що складають структуру вокально-виконавської культури, відокремлюються критерії і показники сформованості вокально-виконавської культури, окреслюються конкретні педагогічні завдання по формуванню високого рівня вокально-виконавської культури студентів.Автори довели, що особливості реалізації та формування вокально-виконавської культури майбутнього вчителя музичного мистецтва зумовлені творчими, індивідуальними, психологічними, фізіологічними та музичними характеристиками, наявністю особистого музичного досвіду.Вокально-виконавські дисципліни (постановка голосу, вокальний ансамбль, основи народного співу, основи естрадного виконання) сприяють формуванню вокально-виконавської культури, передбачають подальше впровадження набутих навичок, заснованих на розвитку музичних, мистецьких, мистецьких здібностей у професійну творчу діяльність.
ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ ГАЛУЗІ ТУРИЗМУ В СВІТЛІ НОВОЇ ПАРАДИГМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Authors: Щука Галина , Чорна Любов , Ковальська Леся
Published: May 2020

У дослідженні представлені результати аналізу функціонування системи професійної туристичної освіти в Україні в умовах зміни освітньої парадигми. Установлено, що професійна освіта в туризмі функціонує як елемент більш складної системи професійної освіти та залежить від процесів, що відбуваються в державі, загалом, і в науці, культурі та сфері туризму, зокрема. Її формування відбулося на зламі тисячоліть, коли в усьому світі здійснювався перехід від класичної до пост класичної (некласичної) освітньої парадигми. В Україні цей процес проходив повільніше, і це значною мірою проявилося у визначені результату та змісту підготовки фахівців сфери туризму. Послідовно проаналізовано галузеві освітні стандарти з підготовки бакалаврів з туризму. Встановлено, що зміст першого стандарту (2004 р.) формувався у відповідності до класичної освітньої парадигми, результати навчання представлені в категорії “знати – вміти”. Доведено, що у другому стандарті було зроблено спробу визначити компетентності майбутнього фахівця, але при діагностуванні результатів підготовки в основу поклали знаннєвий компонент. У стандартах 2018 р. найбільш повно реалізований компетентнісний підхід до підготовки бакалавра з туризму. Далі визначено фактори, які гальмують зміни освітніх парадигм: неготовність працедавців чіткого сформулювати очікуваний результат; невміння та небажання студентів будувати траєкторію свого особистісного та професійного зростання; визначення рейтингу викладачів за їхньою науковою активністю, в той час як у професійній освіті більше потрібна практика у бізнес-середовищі, відсутність технологій запровадження змін у навчальний процес через низький рівень розвитку туризмології та педагогіки туризму. Зроблено висновок, що стара та нова парадигми освіти співіснують у процесі підготовки фахівців сфери туризму. І з огляду на визначені фактори, модернізація цієї системи є довготривалим процесом.
Antibacterial Activity of Moringa Leaf Layer Cake Against S. aureus and E. coli
Authors: Budaraga I Ketut , Putra Dian Pramana , Wellyalina Wellyalina
Published: May 2020

The layer cake is one of the traditional cakes that are very popular with the community. The addition of Moringa leafs is expected to extend the period of storage and the components of the nutrition can be increased. Moringa leaves indicate to contain an antibacterial compound that is the result of secondary metabolites. This compound consists of alkaloids, tannins, flavonoids, terpenoids, saponins, and others. The purpose of this study was to determine the antibacterial properties of Moringa leaves added to layer cake against pathogenic bacteria S. aureus and E. coli. Research has been implemented on April - May 2019. The testing of antibacterial activity by using well method. The results showed that the layer cake with the addition of 4% Moringa leaves indicated the high inhibition zone on the bacteria E. coli by 10.7 mm and S. aureus by 9.7 mm when compared with the addition of 1%, 2%, and 3 % Moringa leaves. The result of bacterial pathogens that were tested in Moringa leaves showed that the bacteria E. Coli had resistance to more robust compared with S. Aureus. This is indicated by the inhibition zone of E. coli that is greater than S. aureus bacteria.
Competitiveness Sensitivity of Oil Palm Farming on Suboptimal Land at Musi Rawas Residence
Authors: Ningsih Verry Yarda , Wahyuni Nenny , Suryati Nila , Noviyanto Noviyanto , Heriyanto Heriyanto
Published: May 2020

Palm oil is an edible vegetable oil derived from the mesocarp (reddish pulp) of the fruit of the oil palm, primarily the African oil palm Elaeis guineensis. Oil palm is one of agriculture comodity that can increase farmers income, provide raw material on manufacture industry which can create added value.  The expansion of oil palm farming in Indonesia has shifted the use of mineral land to suboptimal land which is currently available in many place in Indonesia. Generally the aim of this research is to anylize the competitiveness sensitivity of oil palm farming. Specifically this research wants to anylize the sensitivity on input-output changing, and to anylize the impact of government policy on input-output when facing fluctuation price. In order to reach the goal of this research we used Policy Anlayisis Matrix (PAM). The result of this research shows that partially the declining of price, declining of output volume and increasing input price PCR value and DRCR < 1, which means that the oil palm farming on suboptimal land has competitivenes, and the absence of government policy on determaining input price nor output price on oil palm farming in at suboptimal land. While simultanously shows that the fluctuation of input and output price causes value of PCR dan DRCR  > 1 with PCR value 1,12 and DRCR value 1,04, means that oil palm farming on suboptimal land at Musi Rawas Regency not feasible and has no competitiveness.  It means that government policy needed to protect input price in oil palm farming on suboptimal land.  Therefore government support and guidence in oil palm farming technology on suboptimal land also needed to increase the production of oil palm farming on suboptimal land.
The Species of Rice Bug (Leptocorisa oratorius Fabricius) Egg Parasitoids in Rice Field in West Sumatera, Indonesia
Authors: Maulina Fri , Nelly Novri , Hidrayani Hidrayani , Hamid Hasmiandy
Published: May 2020

The species of egg parasitoid in rice bug is necessary to know to be used as biological agent in the field. The research aimed to determine spesies of parasitoid, diversity index, parasitization level and parasitoid mortality which found in rice bug eggs in rice fields in West Sumatra. Purposive random sampling was used in this research for determining the sampling locations. Collecting eggs sampling was conducted for 1 km along transect line in sampling location. The collected eggs of 12 sampling locations then observed and identified in Laboratory of Insect Bioecology, Faculty of Agriculture, Andalas University. The result showed that the kind of egg parasitoid  found in the field were Hadronotus leptocorisae  and  Ooencyrtus malayensis with each parasitization level were 22.3 ± 11.1 %  and 4.2 ± 5.3 %, each the mortality were 57.8 ± 26.4% and 30.6 ± 37%, the diversity of egg parasitoid was low with the index 0.3858 Based on Shannon-Wienner.
Analysis of Energy Consumption and Performance Test on Rice Planting Using Rice Transplanter : A Case Study in West Sumatera Province, Indonesia
Authors: Putri Renny Eka , Fadhilah Rizka , Cherie Dinah , Novianda Azkiya Wahyu
Published: May 2020

Energy Consumption in the agricultural sector consists of diesel, gasoline, and kerosene for fuel of agricultural machinery (rice transplanter, tractor, rice milling unit, motor sprayer, and water pump) in the sector. The objectives of this study are to determine the total energy consumption of rice planting and to analyse the performance of rice transplanter during rice planting in West Sumatra, Indonesia. This research was conducted on farmer's rice fields in west Sumatera Indonesia. The results obtained from the performance of a rice transplanter machine include working speed of 0.633 m/s, a theoretical work capacity of 0.274 ha/hour, effective work capacity of 0.222 ha/hour and work efficiency of 80.967%. The detail of energy consumption using a rice transplanter are human energy (9.225 MJ/ha), seed energy (255.413 MJ/ha), fuel energy (93.463 MJ/ha) and engine energy (0.821 MJ/ha), so that the total energy consumption is 358.952 MJ/ha.
Environmental Friendly Materials for Lightweight Structural Components
Authors: Syafri Edi , Rangappa Sanjay Mavinkere , Sari Nasmi Herlina
Published: May 2020

Editoral Corner
国内戏剧教育专业建设现状调查研究
Authors: 蒯 思远
Published: May 2020

戏剧教育专业作为艺术学学科其下的新兴本科专业方向,目前在国内大陆地区仅有中央戏剧学院、上海戏剧学院和云南艺术学院三所高等院校开设此专业,本文从专业建设中人才培养目标、专业课程设置和招生方式这三个方面入手,研究三校戏剧教育专业的不同侧重之处。
浅析水利旧渠道更新改建注意事项
Authors: 薛 振山
Published: May 2020

新形势下的经济发展让社会对于灌区的可持续发展和管理提出了新的要求,对于灌区的可持续发展要求,灌区的节水改造规划是提高其可持续发展的前提和基础。博乐市位于新疆维吾尔自治区西北部,艾比湖西,天山西段北麓,准格尔盆地西南部,北长117.5km,东西宽164.7km,区域面积7935.48km2,有效灌溉面积57.32万亩。
混凝土施工技术在水利水电施工中的应用
Authors: 黄 明
Published: May 2020

水利水电工程掌握着我国经济发展的命脉,相关部门要加以重视。在水利水电工程中,混凝土施工技术是一项非常重要的施工技术,提高混凝土施工技术非常关键。所以,如何正确且全面了解并运用混凝土施工技术于水利水电施工中则具有十分重要的现实意义。本文主要讨论混凝土施工技术在水利水电施工中的应用问题,指出施工要点,进行质量控制,确保水利水电施工安全、有序推进,为清洁能源发展提供支持。
水库移民安置中政府职责研究
Authors: 徐 刚
Published: May 2020

水库移民安置是一项十分复杂的工作,涉及到移民的切身利益与社会稳定,在传统水库移民安置实施管理工作中,由于政府角色定位偏差,导致工作成本提高,组织管理效率大大下降。本文根据新疆水库移民安置工作特点,探究各级政府机构在移民安置实施工程中的职责,为今后其他水利工程移民安置工作提供借鉴。
简析精细化管理在水利工程中的运用
Authors: 郭 成山
Published: May 2020

精细化管理立足工程施工全过程,严格控制每一个施工环节,旨在优化资源配置,提高工程质量,维护施工安全,并最终增大工程项目的经济效益和社会效益。
水利工程施工中的生态环境问题及对策探究
Authors: 吕 晓恒
Published: May 2020

水利工程施工的复杂性较强,施工周期较长,对工程周边的生态环境也产生较大影响,进而产生水污染、噪音污染和固体废弃物污染。为改变现状,应采取科学有效的应对策略。
论述水利工程大坝施工中灌浆技术的分析
Authors: 严 耀庭
Published: May 2020

水利工程建设施工中的注浆施工技术是最重要的施工技术之一,已广泛应用于工程建设施工中。灌浆施工技术对工程大坝的施工质量具有重要意义。它可以在水利工程的运营和实施中起决定性作用。它还可以确保大坝建设项目工程的质量和水平。本文详细分析了灌浆技术在大坝建设中的应用,希望提高水利工程的整体施工质量。
水电站电气自动化应用常见问题及解决措施
Authors: 丁 胜利
Published: May 2020

科技信息日新月异,大数据产业迅速发展,信息化建设在各行各业的发展过程中都在广泛应用。水能作为可再生资源,水电站工程对人类与社会来说福音工程。所以,电气自动化技术在水电站建设中的应用趋于越来越普遍。电气自动化在水电站中的应用,使得人力资源的投入大大的减少,水电站的工作变得方便而迅速的同时效率也有了很大的提升。为此,本文对电气自动化技术在水电站的应用中产生的问题以及解决措施进行了分析与探讨。
刍议水利水电工程建设对生态环境的影响与解决措施
Authors: 孙 广龙
Published: May 2020

随着我国经济不断发展,水利水电建筑行业也在飞速发展,其工程项目也日益增多。如果不处理好工程项目建设与生态环境保护之间的矛盾,就有可能造成生态环境遭到破坏甚至无法逆转的后果。本文就水利水电工程给生态环境带来的影响进行进一步的探索分析,以保证水利水电工程能够在尽量不伤害环境的条件下继续更好的发展。
刍议BIM技术在水利水电工程建设中的应用
Authors: 李 大伟
Published: May 2020

在水利水电工程建设过程中,由于施工内容及施工环境较为复杂,很容易出现各种各样施工问题,不仅影响到工程施工的效率及质量,也容易造成一些不必要的损失。然而将BIM技术应用到水利水电工程建设中,结合相关的工程信息构建建筑信息模型,能够帮助工作人员及时了解工程的实际情况,制定科学合理的施工方案,及时处理工程施工中的不良问题,使工程施工的进度及质量得到保障。
节水灌溉技术在农田水利工程中的应用分析
Authors: 田 丽华
Published: May 2020

节水灌溉技术的应用对于水资源的利用有着极大的作用,必须要在农田水利工程中推广和应用节水灌溉技术,这样才能使得农业灌溉水平不断提升,增加农业发展的经济效益,使人们的生活水平得到有效保障。
浅析河长制在生态环境建设中的作用
Authors: 塔依尔 阿斯亚木 •
Published: May 2020

对于我国政府部门来说,河长制是强化生态环境保护力度而提出的针对性的管理措施。明确划分河长制的职责和权利,有利于处理水污染问题,并且还能够提升我国生态环境质量,有效缓解人和自然之间的矛盾,促进我国经济的健康可持续发展。鉴于此,本文就河长制在生态环境建设中的作用展开探讨,以期为相关工作起到参考作用。
水利工程施工中防渗技术要点的探讨
Authors: 牙合甫 阿斯古丽 •
Published: May 2020

渗漏现象是我国水利工程建设过程中比较常见的一种质量问题,其不但降低了工程施工质量,同时还给人民群众生命财产安全造成了一定的威胁,影响我国社会经济的稳健发展。这就要求我们结合工程实际情况分析发生渗漏的根本原因,提高防渗技术水平,抓住防渗要点,保证水利工程施工工程的顺利开展和后期使用过程的安全性和稳定性。
水利工程软土地基处理的施工质量管理探析
Authors: 冯 涛
Published: May 2020

水利工程是一项利国利民的重要基础设施,其建设质量也关乎着社会经济的繁荣稳定发展。软土地基是水利工程建设过程中常见的不良地基情况,然而如果不能对其进行有效的加固处理,不仅会影响工程整体结构的稳定性,同时也降低了水利工程的社会经济价值。本文简要阐述了软土地基对水利工程施工质量的危害,重点就软土地基处理方法及施工质量管理措施进行全面探讨和研究,以期推动水利工程建设行业的长远稳定发展。
集控式水电站群运行维护安全风险与评估
Authors: 梁 展
Published: May 2020

基于集控式水电站群运行维护安全风险与评估,首先掌握集控式水电站群安全运行的意义,其次结合集控式水电站群运行维护系统的复杂性,风险因素辨识不够全面等现状,得出文献调查法,收集信息方法,检查表法,图标法等风险评估措施,而且针对集控式水电站群运行维护安全风险因素分析,采用集中控制水电站群设备运行维护的关键技术,从而全面阐述集控式水电站群运行维护安全风险与评估重要性。
分析电网企业综合能源服务公司运营模式与应用
Authors: 张 元
Published: May 2020

基于对电网企业综合能源服务公司运营模式与应用的探讨研究,本文首先从电网企业综合能源服务公司概述入手,然后在此基础上对电网企业综合能源服务公司运营模式与应用的有效策略进行分析,总体实现了电网企业综合能源服务运营的高效化,希望能够为有关人士提供帮助。
水利工程管理中存在的问题与对策研究
Authors: 朱 荣慧 , 唐 海燕
Published: May 2020

基于水利工程管理中存在的问题与对策研究,首先掌握水利工程管理的主要特征,其次结合水利工程建设管理中存在的问题,得出工程建设管理前期工作优化对策,从而全面阐述研究水利工程管理中存在的问题与对策重要性。
浅谈脱贫攻坚农村饮水安全及管理制度
Authors: 陈 庆龙
Published: May 2020

随着中国人民即将向世界宣布全面进入小康社会号角的吹响,国家积极推动脱贫攻坚工作,大力支持和帮扶贫困地区群众脱贫致富奔小康,确保在2020年底全国人民实现同步小康。在此背景下,国家明确给出了“一达标,两不愁,三保障”的脱贫标准,而饮水安全作为当前脱贫攻坚工作中最关键的组成环节,不仅要对人民群众饮水安全问题提供保障,还给贫困地区经济平稳健康发展起到具大的助推作用。只有保证了人民群众的饮水安全才能实现整个社会的稳定繁荣发展。为此,本文将着重探究脱贫攻坚饮水安全和相应的管理制度。
机电一体化设备故障诊断技术分析
Authors: 闫 航
Published: May 2020

在新时代背景下,机电一体化是对工业、农业及第三产业进行改造的重要手段。但由于机电一体化过度依赖于机械设备和电子设备,所以不可避免的会发生各种各样的故障。对此,本文论述了机电一体化设备的故障诊断技术类型,并提出相应的改进措施。
电气自动化技术在电力系统中的应用研究
Authors: 李 蕾 , 张 勇
Published: May 2020

当前,网络信息技术不断进步,间接地促进了电气自动化技术的发展。电力系统中电气自动化的应用越来越广泛。本文针对电气自动化技术在电力系统中的应用展开论述,对电气自动化现阶段的发展状况及未来趋势予以探究,以期促进电力系统的稳定运行。
机械电气控制装置中的PLC技术应用
Authors: 唐 国成 , 朱 冲
Published: May 2020

PLC技术在电气控制中的应用,提高了控制装置的自动化水平,降低了机械电气控制难度,实现了系统及设备的优化和更新。本文重点对PLC技术在机械电气控制装置中的应用进行探讨,分析其应用思路,以期改善机械电气控制的自动化水平,促进机械电气行业的进一步发展。
现代电气控制及PLC应用技术研究
Authors: 张 勇 , 李 蕾
Published: May 2020

电气控制是保证电气系统运行的重要手段,随着电气系统的复杂性不断提高,控制的难度也在逐渐增加。为此,研究更为全面、稳定的控制方法极为重要。本文对现代电气控制及PLC技术在电气控制系统中的应用进行了阐述,以供参考。
农村河道治理中的护坡材料及技术应用浅析
Authors: 潘 建旭
Published: May 2020

如今,我国农田水利建设水平显著提高,农村中小型河道整治工作也得到了全面发展。为减轻工程建设对河道两侧生态环境的负面影响,相关部门需依据我国农村现阶段发展的主要特点,基于现有的河岸湖泊治理技术,积极研发大型生态护坡治理技术,以完善农村河流整治工作。
水利建筑建设中的水闸工程施工及其管理分析
Authors: 杨 永利
Published: May 2020

在开展水利工程项目时水闸施工管理工作直接影响整体施工项目,随着科学技术的快速发展,水闸施工技术、整体水利工程质量在不断提高。本文将从水利工程中水闸施工管理措施进行详细的探讨,以水利工程中应用混凝土施工技术具体特征为切入点,并根据具体情况提出相关解决建议,全面提高整体施工效率以及施工质量。
电气自动化设备的管理与维护
Authors: 周 兆松
Published: May 2020

本文针对电气自动化设备的管理与维护,结合理论实践,在简传输我国电气自动化发展现状的基础上,分析了电气自动化设备运行中常见的问题,并提出管理与维护的措施。分析结果表明,电气自动化设备对灵敏度、精准度有较高的要求,切实做好管理与维护,可保证电气自动化设备处于最佳的工作状态,提升运行的安全性、可靠性和稳定性,值得高度重视。
水电厂自动化设备的维护对策探究
Authors: 罗 小龙
Published: May 2020

为了满足城市功能正常运转的需求和社会发展的需要,水电厂的工作效率必须要得到保障,在经济和科学及时高速发展的大环境下,水电厂也逐渐走上了自动化生产的道路,然而设备的增多和规模的扩大让水电厂面临着维护的新难题,毫无疑问自动化设备维护应该得到重视并且采用科学的方法进行监督管理,才能有效减少意外发生,本文主要从实例出发分析水电厂自动化设备的维护对策。
电气自动化技术在水电站中的应用探讨
Authors: 高 斌
Published: May 2020

随着社会的发展,很多的工作被电气自动化技术所代替,慢慢的改变了工作模式。不再是传统的流水线的人力为主,而是节约劳动成本。这几年,水电站急速发展,在很多地方都看到水电站的身影,它方便了人们的生活。随着对水电站的研究,电气自动化技术也越来越多的引入到水电站中。这不仅节约了很多的劳动力,水电站的运作也更加的便捷,更加的迎合科学创新的脚步。所以电气自动化技术在水电站中的应用将是趋势,我们需要加强电气自动化技术在水电站的应用,完善电气自动化技术在水电站中的运作过程。
水工隧洞施工质量问题及解决措施探析
Authors: 马 学鹏
Published: May 2020

在水利工程的建设施工之中,隧洞施工对于整体施工质量和安全性都有着决定性作用。本文就是对隧洞施工质量问题和相应的解决措施进行分析。希望通过本次的分析,可以对水利工程隧洞施工质量的提升有所帮助。
浅谈水工隧洞设计存在问题及对策
Authors: 傅 张涛 , 黄 培培
Published: May 2020

随着我国社会的快速发展,水利工程建设项目越来越多,而在工程建设过程中自然有很多需要进行水工隧洞作业,为了能够将水流顺利进行引导水工隧洞在水利水电工程中的重要性不言而喻,而从当前水工隧洞的实际作业和使用情况上来看,水工隧洞设计仍然存在一些问题,这不仅影响了水利水电工程项目的整体运行,在一定情况下还可能引起质量风险,因此本文将针对水工隧洞设计存在的问题及对策进行分析。
现代化水利工程施工管理对策浅析
Authors: 谢 强
Published: May 2020

伴随着科技水平的提高和社会经济的发展,国家对于现代化水利工程的建设越来越重视。现代化的水利工程能够带给社会巨大的经济效益和社会效益。但是在目前的情况下现代化水利工程在施工管理方面还存在着很多的问题。本文从概念和重要性等方面,就这些问题展开讨论,并提出相应的改革对策。以期对于现代化水利工程施工管理方面的长足发展提出一些新的思路。
浅析吉音水利枢纽工程大坝安全监测布置与运行
Authors: 罗 玉忠 , 和 小明 , 岳 春芳
Published: May 2020

吉音水利枢纽是克里雅河流域唯一的控制性骨干工程,其工程安全运行关系着于田县经济社会发展和几十万各族群众的生命财产安全。当前工程已进入运行期,安全监测对水库的安全运行发挥着重要作用,本文通过对该工程安全监测的布置及监测数据的研究分析,了解掌握工程安全性态,对比分析需要改进的方面,总结实际经验,以便在其他工程上推广和应用。
电厂电气自动化系统改造与升级的探讨
Authors: 俞 浩
Published: May 2020

现阶段,电气自动化技术被广泛应用在电厂建设中,为电厂运营及管理工作提供了保障。不过在电气自动化技术应用中,因受到传统技术的影响,使得自动化系统的功能得不到充分发挥,这对于电厂的运营及电能输送带来了极为不利的影响。为此,电厂有必要对电气自动化系统进行升级改造,不断创新和优化现有技术,以此促进电力设备的安全稳定运行,降低人力、物力的损耗,提升总体经济效益。
水利工程施工管理信息化应用探究
Authors: 杨 佳芝
Published: May 2020

随着社会发展情况的变化产生了变革,在当前信息化社会发展环境中,水利工程的管理模式也逐渐趋于信息化,通过借助网络结构与计算机工具展开水利工程管理能够取得一定管理优势,但也不可否认当前在水利工程信息化管理工作中存在许多影响因素,使得水利工程信息化管理的有效性难以得到提高。因此还需要进行信息化管理的优化,提高水利工程信息化管理有效性。
对农田水利灌区建设及管理问题刍议
Authors: 张 国华
Published: May 2020

农业问题一直以来都是全球热点问题,我国的农业水平在某些领域已经走在了世界前列,但是我们仍然不得不承认我国的现代化农业发展相对落后。大力建设水利灌区是目前国内农业规划的重要内容,在农田水利灌区建设的过程中我们取得了一些成就,但是也暴露出很多问题。本文讲就农田水利灌区建设和管理问题提出笔者的一些思考。
水利工程建设与水利工程管理研究
Authors: 李 献峰 , 王 一宁 , 王 啸林
Published: May 2020

水利是我国国民经济的基础设施之一,发展水利工程建设是我国的一项重要任务。随着现代科技的迅猛发展,水利工程建设的进程也在不断加快,随之而来的工程建设管理也在不断提高,并逐渐由传统型的经验管理模式转换为现代化的管理模式。本文就水利工程建设管理中存在的一些问题进行了阐述,且探索了几条相应的解决方法。
刍议大坝安全监测自动化系统在水库工程建设中的应用
Authors: 买买提 阿力木江 • , 阿布拉 努尔曼 •
Published: May 2020

改革开放推动了我国经济的建设与发展,我国水利水电事业也取得了前所未有的进步。水库工程是水利工程的重要组成部分,为有效保障水电工程运行的安全性,增大工程的经济效益,应在水库工程建设中合理应用大坝安全监测自动化系统。
水闸混凝土碳化研究及处理方法
Authors: 任 高珊 , 范 立群
Published: May 2020

目前在我国已经兴建完工并投入运行的水闸数量很多,其为当地工农业生产提供了可靠安全保障,发挥了巨大的社会效益和经济效益,但是随着这些水闸运行年限的增长,受自然环境(海风、潮水侵蚀等)与其它因素影响,部分水闸混凝土结构存在不同程度的老化破损问题,导致安全性与可靠度降低,对水闸正常运行带来隐患。混凝土的碳化是引起钢筋锈蚀、影响混凝土耐久性的重要原因之一。基于此,文章就水闸混凝土碳化进行了研究并提出了碳化处理方法。
工业场地地下水污染控制与修复
Authors: 常 邦华
Published: May 2020

随着工业化发展速度的加快,工业废水排放量也在不断增加,带来的水资源污染问题也越来越严重。为改善自然环境,实现资源科学利用,加大地下水污染控制与修复成为必然。文章就对工业场地地下水污染控制与修复技术进行分析和阐述。
浅谈电厂直流系统免维护蓄电池充放电维护方法
Authors: 李 志清
Published: May 2020

发电厂、变电所能够安全稳定运作,其核心系统便是直流系统。本文选取新疆某电厂作为研究对象,就其电厂直流系统免维护蓄电池在运行过程中产生的困难进行分析,汇总出一套适用于电厂的维护经验。如：如何延长电池的使用年限,对单个电池可采用在线充电的方法等,提高运行效率。
高效节水灌溉技术在新疆农田水利工程中的应用
Authors: 阿布力米提 米吉提 •
Published: May 2020

农业生产是国民经济得以快速发展的重要基础,而随着农田水利工程以及灌溉技术的不断发展,高效节水灌溉技术也得到了广泛的使用与推广,这样不仅能够确保农作物吸收到充足的水分,还能最大化的节约水资源,实现农业的可持续发展。基于此,本文就高效节水灌溉技术在新疆农田水利工程的具体应用展开探讨,进一步就高效节水灌溉技术的内涵及具体应用展开分析,寻找其在应用过程中的不足之处并提出相应的解决建议与措施,以期为新疆农业发展提供一定的参考。
浅谈水利工程监理工作存在的问题及解决措施
Authors: 徐 高瑞
Published: May 2020

水利工程是关系到社会经济发展、社会和谐稳定的一项利国利民的重要工程,是我国国民经济发展的基础保障性工程。在水利工程建设过程中,工程监理是水利工程项目管理中不能忽视的环节。工程监理工作的质量,直接影响到水利工程建设的质量和后期运行效果。
水利工程造价的因素及解决措施
Authors: 詹 帅兵
Published: May 2020

在我国经济水平不断提升的背景下,现今各行业在发展的过程中都开始应用各种科学技术来提升生产效率,但在科学技术的运用下,很大一部分单位的工作强度都有了很大程度提升,这在一定程度上增加了各企业的发展压力。特别是水利工程,在以往的发展基础上也出现了很大的变化,而相关企业为了确保水利工程的正常发展,在实际运营过程中都开始运用一系列措施来进行水利工程造价的管理,这可以在一定程度上确保水利工程的效益,从而推动相关企业的顺利发展。基于此,本文在阐述水利工程造价的因素基础上,对其相应的解决措施也进行了总结,以期可以为相关企业的后续发展提供一定借鉴。
水利水电工程建设管理问题及解决措施
Authors: 臧 俊才 , 刘 小虎
Published: May 2020

在现代化社会的快速发展中,我国水利水电工程项目建设规模在不断扩大,为社会生产和发展提供了大力支持,水利水电工程建设有利于节省更多的资源、减少成本的投入、保护生态环境。水利水电部门需要充分利用各项资源,发挥出水利水电工程的整体作用,不断完善管理制度,适应新常态经济发展需求,为社会经济的持续、稳定发展提供保障,文章对水利水电工程建设管理问题及解决措施进行了分析,以提升工程项目建设的整体质量。
抽水蓄能电站大坝混凝土浇筑技术
Authors: 杨 晓辉 , 刘 旭刚
Published: May 2020

本文将以江西洪屏抽水蓄能电站为例,对抽水蓄能电站大坝混凝土浇筑技术进行简要分析阐述,以期能够为业内工作者提供理论参考。
探讨水文地质条件对农田水利工程的影响
Authors: 迟 长梅
Published: May 2020

水文地质条件也就是地下水水质条件和地下水水道变化,加强水文地质条件探究,对农田水利工程运行与发展有着重要意义。本文就结合水利工程中水文地质条件,重点探究水文地质条件对农田水利工程的影响,根据分析结果,提出农田水利工程中应注意的内容,具体如下。
3D激光扫描测量系统在输电线路工程的应用
Authors: 吴 一非
Published: May 2020

本文根据实际问题的提出,围绕3D激光扫描测量系统在输电线路工程中的实际应用展开分析,并提供实时的地理信息数据。
构建水系治理长效机制 全面提升亳州水环境建设水平探讨
Authors: 代 文明
Published: May 2020

在全面推进生态文明建设和环境保护大背景下,结合亳州实际情况,亳州市委、市政府对亳州环境建设提出了“地净、路畅、水活、天蓝、林拥城”的目标要求,实施“水活”工程,进一步改善亳州市水资源生态环境。但由于亳州市长期存在着未经处理的污水直排、水资源自净能力减弱等突出问题,因此,亳州市水利局治理水污染的任务比较艰巨。本文基于亳州市水资源环境现状,为亳州市打赢水污染防治攻坚战,提出相应的对策建议。
水利工程渠道防渗施工技术的优化
Authors: 赵 海洋
Published: May 2020

在现代化农业发展中,农田灌溉是其中的关键工作,但在实际灌溉过程中,需要灌溉渠道作为支持,极易引发灌溉渠道渗漏问题,直接影响着农业灌溉的整体效果,还会带来严重的水资源浪费问题。为了有效地改善这一问题,水利部门需要深入分析水利工程渠道渗透问题,并采取相应的技术予以优化,提高水利工程渠道灌溉的整体质量,文章主要对水利工程渠道防渗施工技术的优化进行了分析,为水利行业的持续发展提供支持。
论水工建筑物渗水成因分析及可靠性处理方式
Authors: 孙 向东
Published: May 2020

水工建筑对于水电站的运行起到了重要推动作用,是建筑建设的重要组成部分。水工建筑建设中渗水问题的产生极大程度上阻碍了水工建筑质量提升,对于水电站的发展产生严重影响。本文就水工建筑物渗水成因分析进行分析,并探索可靠性处理方式,希望可以为水工建筑的更好发展提供借鉴。
配电网规划中的城市配电网自动化运用
Authors: 王 能松
Published: May 2020

城市化的快速发展,对电能的需求量也在不断上升,为保证电能的正常供应,国家加大了城市配电网规划建设力度,并在此基础上,通过自动化技术的应用,提升配电网性能,以维持城市生产作业及人们日常生活。文章对配电网规划中城市配电网自动化运用进行详细分析和阐述,希望对相关从业人员有所帮助。
智能配电网技术在配电网规划中的具体应用研究
Authors: 陈 文汉
Published: May 2020

智能配电网是智能电网的重要组成部分,同时也是电力系统与电力用户的连接纽带。与传统配电网相比,智能配电网的安全性和可靠性更加突出。而且智能配电网支持分布式电源接入,可实现配电网与电力设备的可视化管理。将智能配电网技术应用在配电网规划中,可以实现新能源并网改造,提高配电网运行效率。
基于水利施工中混凝土施工技术探讨
Authors: 黄 鸿翔
Published: May 2020

随着我国工程技术的飞速发展,水利工程建设也得到了发展。水利工程可以有效解决各种用水问题,因此必须重视水利工程的建设。在水利工程建设中,最重要的组成部分是混凝土结构,可以保证水利工程的质量。在当前的水利建设中,混凝土施工技术还存在很多问题。在此基础上,本文主要研究了水利工程中混凝土施工技术的要点。
分析变电站内直流系统的接地与处理
Authors: 李 旸
Published: May 2020

电力电网对人们的日常生活、学习、工作非常重要,所以,应做好运维管理,对变电站内的直流系统接地问题进行严格监督与管理,及时找出直流接地系统出现故障的原因,而后在通过问题的实质,找出直流系统中潜存的不足之处,按照实际情况及时做出正确的决策,以此保证我国变电站能够长久维持电力输送。基于此,本文主要对变电站内直流系统的接地与处理进行分析,以供参考。
关于新时期灌溉管理信息化实践应用
Authors: 热合木图 艾克拜尔 •
Published: May 2020

随着当今信息技术的不断发展,信息化管理已经在新时期的灌溉管理之中得以应用。本文就是对新时期灌溉管理的信息化进行分析,希望可以对灌溉管理的信息化发展起到一定的推动作用。
西门子9F燃机IGV反馈装置改造优化
Authors: 卢 璐 , 李 昕
Published: May 2020

燃机进口可调导叶(IGV)作为燃烧控制的关键部件,直接参与机组的燃烧控制,其位置反馈装置测量失准会造成燃烧异常,影响机组经济效益、排放水平甚至安全运行。通过西门子9F燃机IGV位置反馈测量装置的改造实践,实现IGV角度变送器测量的冗余配置,提高IGV位置反馈信号的可靠性,提高机组稳定运行的安全性,为燃气轮机的重要参数测量优化提供借鉴。
水工混凝土结构耐久性影响因素分析及控制分析
Authors: 董 文
Published: May 2020

本文首先分析了混凝土耐久性的技术指标,其次探讨了水工混凝土结构耐久性产生影响的主要因素,在此基础上提出了结构耐久性的控制措施,通过采取控制措施,提高水工混凝土结构的耐久性,增强水工质量,从而保障树水利工程的安全性。
Interacting Subsystems and Their Molecular Ensembles
Authors: Nalewajski Roman F.
Published: May 2020

The molecular density-partition problem is reexamined and the information-theoretic (IT) justification of the stockholder division rule is summarized. The ensemble representations of the promolecular and molecular mixed states of constituent atoms are identified and the electron probabilities in the isoelectronic stockholder atoms-in-molecules (AIM) are used to define the molecular-orbital ensembles for the bonded Hirshfeld atoms. In the pure quantum state of the whole molecular system its interacting (entangled) fragments are described by the subsystem density operators, with the subsystem physical properties being generated by the partial traces involving the fragment density matrices.
Crisis del periodismo y políticas de retracción de los Estados en Argentina, Brasil y Chile
Authors: Monje Daniela Inés , Rivero Ezequiel Alexander , Zanotti Juan Martín
Published: May 2020

Este artículo analiza cómo la estructura de propiedad del sistema mediático y el rol del Estado, se vinculan con el deterioro del trabajo periodístico y el ejercicio de la libertad de expresión. Desde la Economía Política del Periodismo y las discusiones sobre el derecho a la información, el estudio comparativo propuesto contrasta la situación en Brasil, Argentina y Chile entre 2016 y 2018. Se concluye que la alta concentración en los tres sistemas de medios, junto a la retracción del Estado como regulador y productor de contenidos, profundizan una crisis que amenaza la actividad periodística.