bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Theodor Fontane - neu gelesen
Authors: Sill Oliver
Published: February 2024

Theodor Fontanes literarisches Prosawerk, geschrieben und veröffentlicht in einem Zeitraum von gut zwanzig Jahren, umfasst siebzehn Romane, Erzählungen und Novellen. Liest man all diese Texte in chronologischer Folge, dann wird deutlich, wie durchlässig die Grenze von einem Text zum anderen ist, in welchem Maße die Texte untereinander verbunden sind durch vergleichbare Charaktere, ähnlich gelagerte Konfliktsituationen und übergreifende Motivverbindungen. In seiner Gesamtheit gleicht Theodor Fontanes Romanwerk einem gewaltigen Panorama der wilhelminischen Gesellschaft. Und genau deshalb lohnt es sich auch, all diese Texte als ein Ganzes zu begreifen; ein Textganzes, das in der vorgeschlagenen Lesart dieses Buches entlang bestimmter Themen und Motive immer wieder neu in den Blick genommen und ausgeleuchtet wird.
Orthopedic Applications: Advancing Physiotherapy in Musculoskeletal Health
Authors: Sai Sadineni Harshavardhan
Published: February 2024

Orthopedic physiotherapy is pivotal in musculoskeletal healthcare, addressing diverse musculoskeletal system conditions. This article provides a comprehensive overview of orthopedic physiotherapy, covering historical evolution, evidence-based principles, diagnostic assessments, therapeutic modalities, exercise prescriptions, post-operative considerations, specialized interventions, technological integration, and patient education. It emphasizes the criticality of evidence-based practice, diagnostic precision, and tailored rehabilitation regimens in achieving optimal patient outcomes. Integrating technology, including advanced imaging modalities and wearable devices, enhances diagnostics, treatment planning, and patient engagement. Patient education and self-management strategies empower individuals to participate in their rehabilitation journey actively. This article underscores the evolving landscape of orthopedic physiotherapy, with ongoing collaboration between clinicians, researchers, and technology reshaping musculoskeletal healthcare.
Sexually Transmitted Disease Rates are Surging: A Matter of Life and Death
Authors: Sampath Shrikanth , Renzu Mahvish , Clark Peter , Kelly Joseph , Disandro Daniel
Published: February 2024

After reaching historic lows decades ago, rates of sexually transmitted infections (STIs) have surged since 2020. Health officials claim that the pandemic was responsible for igniting this rise, citing a halt in testing, treatment, and surveillance of STIs as isolation began, and resources were reallocated to address coronavirus disease 2019 (COVID-19) issues. Others cite the overall shift in lawmaking since the early 2000s that has scaled back interventions geared toward controlling STI spread. Regardless of the root cause, this surge demands immediate attention due to the severe damage that these infections can cause, including infertility and pelvic inflammatory disease. In this paper, we examine this issue medically, socially, ethically, and from a public health perspective. The symptoms, treatments, complications, and testing strategies for syphilis, gonorrhea, and chlamydia are analyzed while highlighting at-risk groups and discussing mitigation strategies. The social implications of this current crisis are then explored, reviewing what approaches have been made for this issue so far. Next, we ground this issue in the harm reduction theory to advocate for the ethics of our proposed interventions. We conclude with recommendations at the individual, community, and federal levels to help reverse the surge in STIs and prevent further harm.
The Fundamentals of Stock Market Investing in the Twenty-First Century
Authors: Tairu Bello Steven
Published: February 2024

This chapter discusses the fundamentals of stock marketing investing in the twenty-first century. In a nutshell, this chapter seeks to provide a fundamental understanding of stock market investing to interested laypersons across the world. It examines the various issues of critical importance in stock market investing. It dissects the experience of beginners, the most vulnerable participants in the stock market, and equips them with some knowledge cushion. It discusses several strategies for managing the various pitfalls inherent in stock market investing. Finally, it discussed the revolutionary impact of technology on stock market investing.
Perspective Chapter: Addressing Global Health Inequalities – A Public Health Perspective
Authors: Daharlı Esra
Published: February 2024

The concept of public health covers all services offered to protect and improve the health of individuals and society and to provide the best services in the field of treatment/rehabilitation. In this way, all situations that are common in society, frequently lead to death, create a burden on the health economy, and in short, affect the health welfare of the society and are considered as the subject of public health. All steps to be taken to protect and improve the health of individuals, societies, and countries are evaluated within the framework of public health. Although the systematics and organization of health services vary from country to country, they are basically classified as preventive, therapeutic, and rehabilitative services. The provision of health services should be accessible, sustainable, and inclusive of all humanity. Otherwise, if there is no balanced policy in service delivery, the desired goals will not be achieved. In order to bring a health principle based on the principle of equality to certain standards throughout the world, basic targets are determined and countries organize studies to achieve these targets. The aim is to provide healthcare services equally to everyone and more to those in need. Health services should be urgently provided by all countries in the world, especially in regions where health needs are felt intensely, such as ongoing wars and mass deaths in many parts of the world today. Failure to understand and persistence of inequalities in health care, it will first affect individuals and societies, and this effect will spread all over the world.
Efektifitas konseling terhadap pengetahuan deteksi dini tanda bahaya pada bayi dan balita: studi kasus di delapan kabupaten di Indonesia
Authors: Anissa Rizkianti  , Saptarini Ika , Suparmi Suparmi , Maisya Iram Barida , Susilowati Andi , Rosha Bunga Christita
Published: February 2024

Latar belakang: Penurunan angka kematian bayi dan balita masih menjadi tantangan utama di banyak negara tetutama negara berkembang. Sebagai bagian dari upaya Manajemen Terpadu Balita Sakit, pemerintah merancang buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) yang dilengkapi dengan formulir pemantauan harian tanda bahaya bayi dan balita agar keluarga mampu mengenali tanda bahaya serta mencari pertolongan kesehatan pada balita sakit. Kementerian Kesehatan RI kemudian melakukan konseling terhadap ibu dan pengasuh untuk meningkatkan kemampuan ibu dalam mengenali tanda-tanda bahaya tersebut, serta mampu mengambil tindakan yang tepat.

Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengukur adanya perubahan pengetahuan ibu tentang tanda bahaya pada bayi dan balita setelah diberikan konseling terkait pemantauan.

Metode: Desain penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimen pada satu kelompok (one-group pretest-posttest) dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Populasi penelitian adalah seluruh balita yang tinggal di wilayah kerja puskesmas terpilih dari delapan kabupaten, sedangkan sampel adalah balita di wilayah kerja puskesmas yang memenuhi kriteria inklusi. Total responden dalam penelitian ini adalah 320 orang, yang terdiri dari ibu, pengasuh atau keluarga terdekat yang merawat balita.

Hasil: Dari 320 responden yang mengikuti kegiatan konseling, hanya 48,4% yang mengalami peningkatan pengetahuan setelah mendapat konseling oleh kader. Berdasarkan hasil uji McNemar, tingkat pengetahuan responden sebelum dan sesudah konseling tidak berbeda secara bermakna, dengan nilai p > 0,05. Hasil kualitatif menunjukkan bahwa teknik konseling yang kurang tepat dan lingkungan yang kurang kondusif mempengaruhi perubahan pengetahuan pada responden.

Kesimpulan: Untuk mengoptimalkan keefektifan konseling dalam meningkatkan pengetahuan ibu dalam memantau tanda bahaya bayi dan balita di rumah, kader diharapkan mampu merancang praktik konseling yang lebih baik dan menciptakan suasana yang kondusif.

Kata kunci: konseling, pemantauan, tanda bahaya, pengetahuan
PENGETAHUAN DAN PRAKTIK KEAMANAN PANGAN PADA IBU HAMIL PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI WILAYAH URBAN DAN RURAL
Authors: Tria Astika Endah Permatasari  , Yudi Chadirin  , Anisa Nurul Syafitri  , Tri Suryani  , Ardina Ulya
Published: February 2024

Perilaku konsumsi makanan dan sanitasi rumah dapat menjadi prediktor penting dalam pelaksanaan awal deteksi stunting pada balita. Stunting adalah kondisi di mana pertumbuhan fisik dan perkembangan seorang anak terhambat secara kronis akibat kurang gizi dan perawatan yang tidak memadai. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan perilaku konsumsi makanan dan sanitasi rumah sebagai prediktor dalam penerapan awal deteksi stunting. Penelitian ini menggunakan studi potong lintang pada 245 anak usia 0-59 bulan yang tinggal di Kabupaten Bogor yang dipilih dengan teknik pengambilan sampel acak proporsional. Stunting diukur menggunakan indeks antropometri (panjang/tinggi untuk usia). Pengukuran konsumsi makanan menggunakan asupan makanan kuantitatif (kuesioner frekuensi makanan) dan sanitasi rumah mencakup indikator rumah sehat, yaitu kebersihan lantai, dinding, langit-langit, tinggi atap, fungsi ruang tamu, dan ruang dapur. Karakteristik sosiodemografi diukur menggunakan kuesioner terstruktur. Prevalensi balita stunting adalah 20,4% dan faktor dominan yang berkontribusi terhadap stunting adalah usia (nilai p <0,001; AOR = 0,254; 95% CI = 0,120-0,541). Konsumsi makanan dan sanitasi rumah tidak berhubungan dengan stunting (nilai p >0,05). Melalui pendekatan komprehensif terhadap perilaku konsumsi makanan dan sanitasi rumah, diharapkan pencegahan awal dan intervensi efektif terhadap stunting pada balita dapat dilaksanakan. Balita berusia <24 bulan memiliki peluang 0,254 kali lebih rendah untuk mengalami stunting dibandingkan dengan yang berusia ≥ 24 bulan.
Strategi Pemberdayaan Masyarakat untuk Mengatasi Stunting dan Mewujudkan Generasi Unggul di Kabupaten Tanah Laut
Authors: Qoshid Al Hadi M. , Safira Bella , Jauharah Jauharah , Maulida Sri , Ikrimah Ikrimah
Published: February 2024

Indonesia merupakan negara berkembang yang kejadian stuntingnya cukup tinggi. Dimana Kalimantan Selatan menempati posisi ke-5 tertinggi dari 20 provinsi yang ada di Indonesia dengan kejadian stunting mencapai 44,2% pada tahun sebelumnya. Ka-bupaten Tanah Laut secara keseluruhan menyumbang sekitar 24,6% kejadian stunting sehingga kondisi ini sangat dikhawatirkan oleh beberapa kalangan, dengan alasan terse-but Mahasiswa KKN Universitas Islam Kalimantan MAB turun langsung ke lapangan un-tuk melakukan penyuluhan tentang pencegahan stunting pada anak. Dilakukannya analisis deskriptif terhadap pengetahuan ibu yang telah mendapatkan penyuluhan dengan cara menanyakan secara langsung berupa wawancara tentang hal apa yang dapat mereka terapkan dalam pencegahan stunting berdasarkan penyampaian edukasi saat penyuluhan. Selain itu mendeskripsikan pengaruh hasil pemeriksaan tekanan darah ibu terhadap peluang terjadinya stunting akibat anemia atau-pun hipertensi pada anak. Hasil pemeriksaan tekanan darah di Dusun 2 di Handil Birayang Atas Kabupaten Tanah Laut menunjukkan risiko anemia pada ibu-ibu sebagai penyebab utama stunting di daerah ter-sebut. Pengetahuan tentang makanan bergizi menjadi faktor yang dapat memicu anemia dan berdampak pada kesehatan generasi berikutnya.
Kontribusi Beban Kerja terhadap Burnout pada Karyawan CV. Jaya Subur Abadi di Kota Payakumbuh
Authors: Putri Dini Aulia , Guspa Anandra
Published: February 2024

Of course, good performance will not be created if employees experience emotional exhaustion or low self-esteem, or what is usually called burnout. This research aims to see the contribution of workload to CV employee burnout. Jaya Subur Abadi. This research is a quantitative research. The population in this study were employees of CV. Jaya Subur Abadi. Research was conducted on all employees who work at CV. Jaya Subur Abadi. Data collection was carried out using a workload and burnout scale. The analysis used in the research is simple linear regression analysis. Based on the results of data processing that has been carried out, the contribution value of workload to burnout is 37.2%.
Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl) Pada Pembelajaran Matematika Di Kelas V UPT SPF SD Inpres Andi Tonro Kota Makassar
Authors: Sabir Muttahara , Sitti Fithriani Saleh  , Kristiawati
Published: February 2024

Penelitian ini adalah penelitian pra-eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada pembelajaran matematika di kelas V UPT SPF SD Inpres Andi Tonro Kota Makassar, khususnya pada materi bangun ruang. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas V B UPT SPF SD Inpres Andi Tonro Kota Makassar tahun ajaran 2022/2023. Desain penelitian yang digunakan adalah  The one group pretest-posttest design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi aktivitas siswa, angket respon siswa, dan hasil belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data hasil observasi (keterlaksanaan pembelajaran dan aktivitas siswa), angket, dan hasil belajar.  Penelitian ini dilaksanakan selama 6 kali pertemuan. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil statistik deskriptif menunjukkan bahwa skor rata-rata hasil belajar matematika sebelum penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL)  berada pada kategori sangat rendah, yaitu 96,4% dari skor ideal 100 dengan standar deviasi 9,97. Sedangkan rata-rata hasil belajar matematika siswa setelah di terapkan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berada pada kategori sedang, yaitu 78,6% dari skor ideal 100 dengan standar deviasi 16,06. Hal ini menunjukkan terdapat perbedaan hasil belajar matematika  siswa sebelum dan setelah diterapkan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Hasil penelitian menunjukkan (1) Hasil persentase keterlaksanaan pembelajaran oleh guru sangat baik sebesar 97,91%; (2) Hasil persentase aktivitas siswa yang aktif mengikuti proses pembelajaran matematika sebesar 81,1%; (3)  Hasil persentase siswa yang memberikan respon sangat baik sebesar 75,76% dan; (4) hasil belajar matematika siswa setelah diterapkan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL)  lebih baik dari hasil belajar matematika sebelum diterapkan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika dengan penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) di kelas V UPT SPF SD Inpres Andi Tonro Kota Makassar efektif digunakan dalam pembelajaran matematika.
Penerapan Media Realia Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Kelas IV SD Inpres Batulapisi Kecamatan Tinggimoncong Kabupaten Gowa
Authors: Fitra Amalia  , Nurlina  , Andi Muafiah Nur
Published: February 2024

Tujuan yang diharapkan dari dilaksanakannya penelitian ini adalah utntuk mengetahui penerapan media realia terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA kelas IV SD Inpres Batulapisi Kec. Tinggimoncong Kab. Gowa.  Jenis penelitian ini bersifat kuantitatif atau experiment (pre eksperimen desaign.) dengan desain one-group pretest-posttest design. Populasi dan sampel adalah siswa kelas IV SD Inpres Batulapisi yang berjumlah 16 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest,posttest dan observasi.  Data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif diketahui nilai rata-rata (mean) pretest adalah 43,13 dan berada pada kategori sangat rendah yaitu 0% sedangkan rata-rata(mean) posttest adalah 78,75 berada pada kategori tinggi yaitu 81,25%, nilai rata-rata pada posttest lebih tinggi dari pada nillai rata-rata pretest.
Hubungan Kompetensi Profesional Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SD Inpres Pampang I Makassar
Authors: Wahyuni Firdawati
Published: February 2024

Adapun masalah yang diteliti dalam penelitian ini yaitu mengenai kompetensi profesional guru dan apakah kompetensi profesional guru mempunyai hubungan  terhadap motivasi belajar siswa di SD Inpres Pampang I Makassar.Metode penelitian yang digunakan yaitu: penelitian kuantitatif, populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I samapai VI di SD Inpres Pampang I Makassar, Teknik pengambilan sampel adalah simple random sampling yang hanya berjumlah 60 sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan dokumentasi dalam melengkapi data penelitian kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan melakukan perhitungan uji validitas dan uji reliabilitas dengan menggunakan rumus Product Moment.Hasil penelitian ini memberikan gambaran bahwa kompetensi profesional guru memberikan pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa di SD Inpres Pampang I Makassar. Hal ini diperoleh bahwa dari 60 responden didapatkan kategori kedua variabel berada dalam posisi yang tinggi sehinnga saat dihitung menggunakan rumus Product Moment, didapatkan gambaran  bahwa untuk taraf signifikan 5% pada responden yang berjumlah N = 60 siswa,  nilai yang didapatkan pada tabel sebesar rtabel = 0,254 sedangkan  atau r hitungnya sebesar 0,704 yang menandakan bahwa r0 lebih besar dari rt ( r0 > rt ) sehingga pada taraf signifikansi 5% hasil yang diperoleh adalah signifikan yang berarti terdapat hubungan yang positif antara kompetensi profesional guru dengan motivasi belajar siswa di SD Inpres Pampang I Makassar.
Penerapan Model Pembelajaran Nht Berbantuan Alat Peraga Takalintar Tabel Perkalian Pintar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III UPT SD Negeri 14 Turatea
Authors: Nurmuthahira Syam  , Sukmawati  , Ernawati
Published: February 2024

Masalah utama dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas III UPT SD Negeri 14 Turatea, sehingga dilakukan penelitian dengan bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III UPT SD Negeri 14 Turatea dengan menerapkan model pembelajaran NHT berbantuan alat peraga Takalintar (Tabel Perkalian Pintar). Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang terdiri dari dua siklus dimana setiap siklus dilaksanakan sebanyak dua kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini yaitu murid kelas III SD Negeri 14 Turatea Kecamatan Sarroanging Kabupaten Jeneponto sebanyak 15 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Instrument penelitian dalam penelitian ini yaitu tes dan lembar observasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan diterapkannya model pembelajaran NHT berbantuan alat peraga Takalintar (Tabel Perkalian Pintar) dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III UPT SD Negeri 14 Turatea. Hal ini dapat dilihat dari hasil yang telah didapatkan yaitu pada siklus pertama dimana dari 15 orang siswa hanya 8 siswa yang tuntas dengan tingkat ketuntasan yaitu 53,33%. Sedangkan pada siklus II hasil belajar matematika siswa sudah mengalami peningkatan dari 15 siswa terdapat 13 orang siswa yang tuntas dengan tingkat ketuntasan yaitu 86,66% telah memenuhi KKM.  Jadi dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran NHT berbantuan alat peraga Takalintar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III UPT SD Negeri 14 Turatea.
Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadapa Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Inpres Sengka Kecamatan Bontonompok Selatan Kabupaten Gowa
Authors: Rahmawati  , Muhammad Muzaini  , Wahyuddin
Published: February 2024

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian ex post facto. Populasi dari penelitian ini diambil di SD Inpres Sengka Kecamatan Bontonompo Selatan Kabupaten Gowa dan sampel siswa kelas V dengan jumlah siswa 37 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan lembar angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil angket yang diperoleh menunjukkan hasil kecerdasan emosional siswa dengan nilai rata-rata 3,9 masuk dalam kategori tinggi. Sedangkan hasil belajar diperoleh nilai terendah 45, nilai tertinggi 90, mean 67.03, median 65, range 45, variance 65.91 dan standar deviasi 8.11. Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas V SD Inpers Sengka Kecamatan Bontonompo Selatan Kabupaten Gowa pada mata pelajaran matematika masuk dalam kategori sedang. Dari hasil analisis menggunakan uji regresi sederhana menunjukkan bahwa persamaan regresi yang diperoleh y = 100.737+0.541. Dari uji-t signifikan diperoleh nilai signifikan 0.040 > 0.05, maka Ho diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa tidak ada pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SD Inpres Sengka Kecamatan Bontonompo Selatan Kabupaten Gowa.
Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca Bahasa Indonesia Dalam Karangan Narasi Siswa Kelas IV SD Pertiwi Makassar
Authors: Cimma Khusnul Hatima  , Bahrun Amin  , Aco Karumpa
Published: February 2024

Peneliti bertujuan mengetahui pengaruh analisis kesalahan penggunaan tanda baca bahasa Indonesia dalam karangan narasi siswa kelas IV SD Pertiwi Makassar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif yang menggunakan penelitian tipe pre-tes post-tes Hasil analisis data dengan menggunakan aplikasi spss versi 25 dilakukan dengan menggunakan uji t-one sampel tes dan perbandingan rata-rata diperoleh nilai Sg (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,5 maka dapat disimpulkan ada perbedaan rata-rata dari hasil tes pembelajaran Bahasa Indonesia siswa. Perbedaan rata-rata tersebut terlihat dari perbandingan nilai rata-rata diketahui perolehan nilai rata-rata posttest yaitu 84,31 sedangkan nilai rata-rata pretest 44,95 (84,31 > 44,95). Nilai rata-rata posttest lebih besar dari pada nilai pretest. Setelah itu t hitung yang diperoleh yaitu 41.768 selanjutnya adalah mencari t tabel berdasarkan f yaitu 22 dan nilai 0,05/2 = 0,025 adapun nilai t tabelnya yaitu 2,079 karena t hitung > t tabel (t hitung 41,768 dan t table = 2,079) dengan demikian Hoditolak dan Hi diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan Pretest dan Posttest Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca Bahasa Indonesia dalam Karangan Narasi Siswa Kelas IV SD Pertiwi Makassar sangat efektif dilakukan.
Meningkatkan Keterampilan Bercerita Siswa Melalui Model Pembelajaran Paired Storytelling Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas VI UPTD SDN No. 96 Barru
Authors: Nuraldi Awanda  , Aliem Bahri  , Ummu Khaltsum
Published: February 2024

Bentuk penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, yang masing-masing siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik dan instrumen pengumpulan data pada penelitian adalah teknik pengamatan dan lembar pengamatan serta teknik angket dan lembar angket keterampilan bercerita siswa. Berdasarkan teknik analisis data pada penelitian ini yaitu analisis data aktivitas guru dan siswa serta analisis penilaian keterampilan bercerita siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkaan keterampilan bercerita siswa kelas VI UPTD SDN No. 96. Hal ini terlihat dari hasil persentase penilaian keterampilan bercerita siswa sebelum tindakan dilakukan adalah 55,7%, sesudah siklus I 62,5% dan sesudah siklus II 77,1%. Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Paired Storytelling dapat meningkatkan keterampilan bercerita siswa kelas VI UPTD SDN No. 96.
Pengaruh Media Pembelajaran Game Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pkn Di SD Inpres Perumnas I Kec. Rappocini, Kota Makassar
Authors: Nira Magfira Rauf  , Andi Sugiati  , Abdul Azis
Published: February 2024

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran game interaktif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran PKN di SD Inpres Perumnas I Kecamatan Rappoini Kota Makassar. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Dihasilkan pada data pretest kelas eksperimen dan Kontrol terlihat bahwa nilai  =  maka diterima dan  ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara kelompok kontrol dan eksperimen pada data pretest sebelum mengikuti pelajaran media pembelajaran game interaktif dan yang diajar secara konvensional pada murid kelas V SD Inpres perumnas 1. Hal yang sama pula ditunjukkan pada uji t pada data postest yang menunjukkan bahwa nilai =  maka diterima dan  ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil hasil belajar siswa antara kelompok kontrol dan eksperimen pada data posttest sebelum mengikuti pelajaran media pembelajaran game interaktif dan yang diajar secara konvensional pada murid kelas V SD Inpres perumnas 1.  Jadi model pembelajaran game interaktif berpengaruh positif terhadap hasil belajar PKn siswa.
Pengaruh Penggunaan Classroom Reading Program Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas IV SD Pertiwi Kota Makassar
Authors: Nanang  , Munirah  , Andi Adam
Published: February 2024

Jenis penelitian ini adalah penelitian pra-eksperimen dengan desain penelitian one group pretest -posttest design. Populasi dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Pertiwi kota Makassar yang berjumlah 24 orang. Penelitian ini terdiri dari variabel terikat yaitu hasil belajar keterampilan menulis karangan narasi dan varabel bebas yaitu classroom reading program. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes essai pretest-posttest. Teknik analisis data menggunakan rumus uji-t. Hasil penelitian kuantitatif menunjukkan bahwa (1) Hasil analisis statistik deskriptif terhadap hasil belajar siswa dengan menerapkan classroom reading program menunjukkan hasil yang lebih baik dari pada sebelum menerapkan metode classroom reading program , (2) Hasil analisis statistik iferensial dengan menggunakan rumus uji-t, diketahui t hitung= 2,94 dengan Frekuensi df=24-1=23 pada taraf signifikan 0,05 diketahui t tabel= 1,71. Jadi, t hitung> t tabel atau 2,94> 1,71 sehingga H o ditolak dan H a diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan classroom reading program berpengaruh signifikan terhadap hasil keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas IV SD Pertiwi Kota Makassar.
Library Information System Design in SMP Negeri 1 Muaragebong Bekasi
Authors: Prabandari Sari , Tedy Maulana Ishaq
Published: February 2024

Data management in the library of SMP Negeri 1 Muaragembong Bekasi is still done manually. This results in data loss, as well as errors in data collection. So it is necessary to design a computerized library system to make it easier to manage library data. The data collection technique used by the author is field observation and conducting interviews with librarian regarding current procedures, as well as existing problems at SMP Negeri 1 Muaragembong Bekasi. This library information system is made using UML modeling, with MySQL database, as well as the PHP programming language, and Codeigniter as its framework. This information system can be used to manage member data, book data, and manage book borrowing data, book return data and can be used to print reports
Design and Build It Ticketing Helpdesk Information System At RS. Metropolitan Medical Centre
Authors: Nasril  , Setiabudi Arifin , Sutriyadi Riko
Published: February 2024

Design and Build an IT Ticketing Helpdesk Information System at the Hospital. Metropolitan Medical Center is a system that can help to provide services in the form of additional requests or feature troubleshooting on existing applications on the RS. Metropolitan Medical Centre. IT Information System Design Ticketing Helpdesk at Hospital. Metropolitan Medical Center comes with features supporters in the form of categories and classifications of requests or requests with different due dates for work selected category. In addition, Design and Build IT Information Systems Ticketing Helpdesk at Hospital. Metropolitan Medical Center uses user leveling system. So, it can help SIRS department staff (Hospital Information System) to manage query data adding or troubleshooting features proposed by staff other units/departments in existing applications. The process of making an IT Ticketing Helpdesk Information System Design on RS. The Metropolitan Medical Center uses the Research Method Development by taking data from RS. Metropolitans Medical Centre, interviewed SIRS department staff, literature review supports problem-solving theory as well as the Unifield Modeling Language (UML) for the design of the application system. This application is web based which can be accessed via Firefox and Google Chrome browser software.
The Role of Fintech Technology in This Era
Authors: Amalia Ramadhani Mesra , Agussalim
Published: February 2024

The development of the industrial world is moving very fast where we can feel one of the changes in the lifestyle of people who use a lot of information technology such as doing the online economy. known as Financial Technology (fintech). Of course, with these developments, of course, there is a threat to the security of personal data. This study aims to determine the use of Fintech Technology (Fintech) in the current era. The purpose of this research is to provide an overview of the development of Financial Technology in the current era, even though there are many obstacles. This research method uses qualitative methods. The results of this study illustrate the growing development of financial technology, so that personal data protection is a form of privacy rights which are individual rights and must be guaranteed by the state.
Design Information System of Recrutment at PT. XYZ
Authors: Setiawan  , Arif Muhamad
Published: February 2024

Recruitment System At PT. ZYX uses an inefficient system, where applicants apply for vacancies via WhatsApp. Some people think that vacancies that must apply via WhatsApp are characteristics of fraudulent vacancies. Therefore we need a web-based recruitment information system. With a web-based system, applicants will have more confidence in vacancies and also make it easier for the recruitment team to process applicant data, because when applicants apply for vacancies, applicant data will enter the database, so the recruitment team does not need to manually input applicant data into the database.In research on the design of the recruitment information system using literature and field studies using the PHP Framework programming language, MySQL Database, designing the user interface using HTML, CSS and Javascript and conducting program trials in the final stages of creating a web-based recruitment information system.The results of this study conclude that a web-based recruitment information system has been designed and tested at PT. Impact Power Mandiri which can produce information regarding the management of applicant data, vacancy data, applicant status data and create web-based recruitment reports optimally and efficiently.
PENGARUH KESIAPAN BELAJAR PESERTA DIDIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMA NEGERI 1 TALIBURA
Authors: Elfransiana Nona Eti  , Nurdin Abd Rahman  , Muhammad Syahrun
Published: February 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kesiapan (readiness) BelajarTerhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI Di SMA Negeri 1 Talibura.Variabel dalam penelitian ini ada dua yaitu variabel bebas (X) Kesiapan Belajar dan Variabelterikat (Y) Hasil Belajar. Hipotesis dalam penelitian ini adalah ada pengaruh Kesiapan Belajar peserta didik terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI di SMA Negeri 1 Talibura. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan korelasi product-moment dan uji-t. Analisis ini digunakan untuk menguji hipotesis mengenai ada tidaknya pengaruh antara kedua variabel. Sample penelitian ini menggunakan sample acak. Hipotesis dalam penelitian ini adalah Ho: Tidak Ada Pengaruh Kesiapan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Di SMA Negeri 1 Talibura dan Ha: Ada Pengaruh Kesiapan Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X di SMA Negeri 1 Talibura dengan taraf signifikansi 5% atau dengan taraf kepercayan 95% dengan metode deskriptif korelasional. Berdasarkan kesiapan belajar rata-rata sebesar 75,62% sedangkan analisis hasil belajar (Mid) siswa rata-rata 74,25, dengan persamaan Regresi Y=7,234+0,999X dari pengujian uji “t” menghasilkan thitung = 9,399> ttabel 0,05 maka pada pengujian tersebut Ha diterima dan H0 ditolak yang berati diantara kesiapan belajar ada pengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTIF TIPE STAD PADA MURID KELAS V. MIS MUHAMMADIYAH BUJUNG TANGAYA V
Authors: Nur Rahmi  , Rahmawati Hidayah
Published: February 2024

The goal to be achieved through this research is to improve the learning outcomes of Indonesian language students of grade V  mis muhammadiyah bujung tangaya V by using the STAD Type cooperative learning model. This type of research is Classroom Action Research. The implementation of this P2K was carried out at mis muhammadiyah bujung tangaya V, in the odd semester of the 2022/2023 school year for 2 months, starting from August to October 2022. The research subjects were class V students of mis muhammadiyah bujung tangaya V, who were enrolled in lesson 2022/2023 as many as 20 students consisting of 7 boys and 13 girls. Based on the results of the study it can be concluded that the role of cooperative learning with the STAD type can increase the activity of the teaching and learning process. From the observation results show that there is an increase from cycle I and cycle II. Ability in group discussions also experienced significant progress. This is because students are getting used to group learning. Student mastery of learning material shows an increase. This can be shown the results of the average daily repetition.
PENGGUNAAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS III DI SDN 36 BIRING ERE
Authors: Mutiara  , Anugrawati  , Hasmiati
Published: February 2024

Penggunaan Media Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Temaik Kelas III di SDN 36 Biring Ere. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III di SDN 36 Biring Ere Desa Panaikang Kec. Minasatene Kab. Pangkep. Penelitian ini dilakukan mulai bulan Agustus sampai dengan bulan September 2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini menggunakan 2 siklus yang terdiri dari empat tahap yang saling berkaitan. Keempat tahap tersebut adalah tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan : Penggunaan media visual dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III diSDN 36 Biring Ere. Siswa menjadi lebih termotivasi dan aktif dalam proses belajar mengajar. Pada siklus I hasil belajar siswa sebesar 63,25% sedangkan pada siklus II mencapai 86%. Hal ini berarti bahwa terjadi peningkatan sebesar 22,75%. Peningkatan hasil belajar siswa tersebut diikuti dengan pencapaian KKM. Pada siklus I siswa yang belum mencapai KKM sebanyak 11 siswa atau 55% sedangkan pada siklus II seluruh siswa atau sebanyak 98% telah mencapai KKM, peningkatan nilai tersebut membuktikan adanya peningkatan hasil belajar siswa melalui media visual di SDN 36 Biring Ere Desa Panaikang Kec. Minasatene Kab. Pangkep.
Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Pendekatan Pengajaran Timbal Balik (Reciprocal Teaching) Pada Murid Kelas IV Upt SD Negeri 21 Bontoramba Kabupaten Jeneponto
Authors: Nur Angraeni Kamal  , Irmawanty  , Muh Erwinto Imran
Published: February 2024

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Masalah dalam penelitian ini yaitu apakah penerapan pendekatan pengajaran Timbal Balik (Reciprocal Teaching) dapat meningkatkan hasil belajar IPA dari skor 65 menjadi minimal skor 70 pada Murid Kelas IV UPT SD Negeri 21 Bontoramba Kabupaten Jeneponto pada semester genap tahun 2023/2024 Subjek penelitian ini adalah Murid Kelas IV UPT SD Negeri 21 Bontoramba Kabupaten Jeneponto yang berjumlah 25 orang yang terdiri dari 12 orang murid laki- laki dan 13 orang murid perempuan. Penelitian dilaksanakan pada tanggal pada tanggal 18 Januari 2023 sampai 31 Januari 2023. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan tes yang dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Data yang diperoleh secara kualitatif yaitu, data observasi tentang aktivitas murid pada penerapan pendekatan timbal balik (reciprocal teaching). Data yang diperoleh secara kuantitatif adalah data tentang hasil belajar murid yang diambil dengan memberikan tes kepada murid yang berupa soal. Berdasarkan analisis data hasil tes siklus I yaitu dari 25 orang murid hanya 12 murid yang tuntas atau rata-rata 65,22 dengan persentase ketuntasan belajar 44,45% dan belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu 70. Pada siklus II meningkat menjadi 22 murid atau rata-rata 80,89 dengan persentase ketuntasan belajar mencapai 81,49% dan telah memenuhi KKM. Kesimpulkan penelitian ini adalah dengan penerapan pendekatan pengajaran timbal balik (reciprocal teaching) dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada Murid Kelas IV UPT SD Negeri 21 Bontoramba Kabupaten Jeneponto, dan disarankan dapat menjadi jembatan bagi munculnya penelitian baru yang dapat menambah wawasan dalam dunia penelitian pendidikan agar mutu pendidikan di Indonesia menjadi lebih baik.
Pengaruh Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air Menggunakan Kontextual Teaching And Learning Terhadap Hasil Belajar Mata Lajaran Pendidikan Kewarganegaraan Sd Inpres Tala’borong Kecamatan Bajeng Barat Kabupaten Gowa
Authors: Mursyidatun Khairiyah  , Muhajir  , Muliati Samad
Published: February 2024

Jenis Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pra-Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SD Inpres Tala’borong dan Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 25 0rang. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu Test dan Angket. Data ini dianalisis dengan teknik analisis inferensial dan analisis statistik korelasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada Pengaruh Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air  menggunakan Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan SD Inpres Tala’borong Kecamatan Bajeng Barat Kabupaten Gowa. Hal ini dibuktikan dari hasil analisis statistik inferensial dengan menggunakan Uji-t, dapat diketahui bahwa thitung sebesar 27,424 dengan (dk) sebesar 24  pada taraf signifikansi 5% diperoleh ttabel 2,063, maka thitung > ttabel = 27,424 > 2,063 maka diperoleh 0,001 < 0,05 dengan demikian H1 diterima dan H0 ditolak. Sedangkan dari hasil analisis statistik korelasi pada hipotesis uji-t diperoleh nilai rhitung 0,531 dan rtabel 0,396  pada taraf signifikansi 0,05 (5%), maka rhitung > rtabel =  0,531 > 0,396. Maka dapat dikatakan bahwa rhitung bersifat positif dengan kata lain terdapat pengaruh variabel X terhadap variabel Y. Berdasarkan nilai rhitung yaitu 0,531 yang diperoleh maka kriteria kekuatan hubungan variabel X dan variabel Y dikatakan cukup besar atau cukup kuat
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Poe (Prediction Observation Explanation) Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Murid Kelas V SD Inpres Sengka
Authors: Riska  , Nasrah  , Nurul Magfirah
Published: February 2024

Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian eksperimen quasi yang bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran POE (Prediction Observasion Explanation) terhadap hasil belajar IPA  pada  murid kelas V SD INPRES SENGKA. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD INPRES SENGKA dan sampel terdiri dari dua kelas yakni kelas eksperimen (VA) yang diajarkan menggunakan model pembelajaran POE (Prediction Observasion Explanation) dan kelas kontrol (VB) yang tidak menggunakan model pembelajaran POE (Prediction Observasion Explanation) Pengambilan sampel yang digunakan peneliti adalah purposive sampling. Data yang dikumpulkan berasal dari hasil belajar siswa pre-test dan post-test yang di mana data diolah dengan dua cara yaitu dengan analisis deskriptif dan analisis inferensial, hasil penelitian menunjukkan bahwa:  penggunaan model pembelajaran POE (Prediction Observasion Explanation) berpengaruh. Dilihat dari rata rata skor post-test 84,967 . dimana di dapatkan nilai signifikan 0.001 yaitu nilai hasil uji hipotesis kurang dari 0,05 maka berpengaruh model pembelajaran POE (Prediction Observasion Explanation) terhadap hasil belajar biologi siswa kelas V SD INPRES SENGKA pada pokok bahasan perubahan wujud bendal.
Hubungan Manajemen Kelas Terhadap Hasil Belajar Murid SD Inpres Batukaraeng Kecamatan Pajukukang Kabupaten Bantaeng
Authors: HM. Sulaeha , Syarifuddin Cn. Sida  , Sitti Fatimah Tola
Published: February 2024

Masalah utama dalam penelitian ini yaitu apakah ada hubungan manajemen kelas dengan hasil belajar murid SD Inpres Batukaraeng kecamatan Pajukukang kabupaten Bantaeng. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Manajemen Kelas terhadap Hasil Belajar Murid kelas V. Penelitian dilaksanakan di SD Inpres Batukaraeng kecamatan Pajukukang kabupaten Bantaeng, dengan memilih kelas V, terdapat 25 orang murid sebagai sampel, sedangkan pengumpulan data menggunakan teknik kuisioner, observasi, dan dokumentasi.Untuk  menjelaskan karakteristik responden menggunakan analisis persentase, sedangkan untuk menjelaskan deskripsi penelitian yang berkaitan dengan hipotesis dianalisis dengan menggunakan analisis; Korelasi Product Moment, Koefisien Determinasi, dan Uji signifikan. Setelah dilakukan analisa data hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: (1) Dari jawaban murid mengenai manajemen kelas guru, sebagian besar murid berpendapat bahwa guru SD Inpres Batukaraeng kecamatan Pajukukang kabupaten Bantaeng. Terdapat korelasi positif dan signifikan antara manajemen kelas dengan hasil belajar murid SD Inpres Batukaraeng kecamatan Pajukukang kabupaten Bantaeng. Manajemen kelas tersebut dapat mempengaruhi hasil belajar murid. Adapun dipengaruhi oleh faktor lain yaitu kurangnya interaksi dan latihan dalam kelas.
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Kelas V A SDN 159 Inpres Tekolabbua
Authors: Nuriva  , Andi husniati  , Ma'rup
Published: February 2024

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika pada siswa kelas V A SDN 159 Inpres Tekolabbua. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar matematika melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas V A SDN 159 Inpres Tekolabbua. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus dan setiap siklus dilaksanakan lima kali pertemuan. Setiap siklus melalui 4 tahap yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V A SDN 159 Inpres Tekolabbua sebanyak 17 orang yang terdiri dari 6 laki-laki dan 11 perempuan. Dalam penelitian ini, peneliti bertindak sebagai guru dan guru matematika sekaligus wali kelas V A bertindak sebagai observer. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi (pengamatan), tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistika deskriptif. Berdasarkan analisis data tes hasil belajar pada siklus I yaitu dari 17 siswa hanya 11 siswa yang tuntas dengan persentasi ketuntasan belajar 64,70%  dan yang belum memenuhi kriteria ketuntasan minimum (KKM = 65) sebanyak 6 siswa dengan persentase 35,29%. Pada siklus II jumlah siswa yang tuntas meningkat menjadi 15 siswa dengan persentase 88,23% dan jumlah siswa yang tidak mencapai KKM adalah 2 siswa dengan persentase 11,76%. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa penerapan model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas V A SDN 159 Inpres Tekolabbua.
Pengaruh Nilai Karakter Pada Cerita Rakyat Terhadap Karakter Siswa Kelas IV SD Negeri Sungguminasa IV
Authors: Qaidah Nurul , Aco Karumpa  , Hambali
Published: February 2024

Dalam penelitian ini yaitu pengaruh nilai karakter pada cerita rakyat terhadap karakter siswa kelas IV SD Negeri Sungguminasa IV. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh nilai karakter pada cerita rakyat terhadap karakter siswa kelas IV SD Negeri Sungguminasa IV.  Jenis penelitian yang digunakan Ex post facto adalah metode penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data yaitu lembar angket dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV yang berjumlah 21 orang yang terdiri dari 11 laki-laki dan 10 perempuan. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh yang signifikan anatara nilai karakter pada cerita rakyat terhadap karakter siswa kelas IV SD Negeri Sungguminasa IV. Angket penelitian ini menunjukkan signifikan uji normalitas angket data Sig 0,160 > 0,05. Uji angket yang diuraikan pada hasil penelitian ini menunjukkan bahwa data yang diperoleh nilai Sig 0,458 > 0,05. Karena nilai 0,458 lebih besar daripada 0,05. Dengan demikian dinyatakan data hasil penelitian ini H0 linear. Nilai karakter pada cerita rakyat berpengaruh terhadap karakter siswa kelas IV SD Negeri Sungguminasa IV.
Difficulties of Mastering Causative Verbs Attained By the 3rd Semester Students at University of Muhammadiyah Tangerang
Authors: Imtihan Hanim
Published: February 2024

The study is aim at analysing students’ problems when learning causative verbs in Advanced English Grammar Class. The participants come from the third semesters students. Ten students are chosen as a sampling. The qualitative study is chosen to gather the data related to the students’ problems in comprehending causative verbs. The researcher used an interview as a data collection. The questions are about problems, the causes of the problems, the strategies of overcoming their problems, the most difficult part of causative verbs and their perception on causative verbs. The findings show that most of them get confused at the beginning when they were not in a good concentration. Get is the most difficult form of causative verbs. Their perception about causative verbs was quite good to learn since they had big effort to comprehend it. Sometimes, they preferred to ask their friends to reexplain about the materials. However, less of them were preferred to ask the lecturer as their learning strategy.
The Cake Application: A Mobile-Assisted Language Learning (MALL) to Improve English Speaking Skill
Authors: Nurbaiti Ali
Published: February 2024

Speaking is typically a crucial component of the English unit since it allows students to express and communicate their thoughts and opinions. Possessing strong communication skills allows students to discover who they are during the teaching-learning process. As a result, in order to encourage and assist the students, the teacher must determine the best way to spark their interest and enhance their proficiency in learning English. The excellent and contemporary Cake application can be utilized as supplementary material for speech classes. It encourages engaged and joyful learning among the pupils in the classroom. With the Cake application, they can concentrate more on honing their speaking skills and don't have to worry about making mistakes when they practice speaking because the app provides immediate feedback. Cake application also supports students in learning vocabulary. They can gain more vocabulary by learning dialogues from Cake application.