bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Conciliation between work, family and personal life. A pending issue for female faculty?
Authors: Baeza Aldana Silvia Alejandra , Sanjuán Victoria Robles , Pech Campos Silvia Joaquina
Published: April 2022

The mass participation of women in the work force around the world has been a major historical event with the greatest impact in the economy and society worldwide. With such participation there have been several changes in the family dynamics, as well as the roles that women play in the family. Women not only work as housekeepers but they also have become income providers for the maintenance and care of the household. In spite of the changes aforementioned, the advancement of equality in the development of policies to promote balance between work, family and personal life is very slow, although this problem is not only a women's problem, they are the ones who suffer the most disadvantage. This mixed-method research, analyses the experience of female teachers at a public university. With the purpose of harmonizing the different roles that each of them play at the workplace, family and personal aspects.
Calcifying pseudoneoplasm of the neuraxis within the sellar region: illustrative case
Authors: Cummins Daniel D. , Morshed Ramin A. , Tihan Tarik , Kunwar Sandeep
Published: April 2022

BACKGROUND

There are numerous atypical lesions of the sellar and suprasellar region that are often mistaken for pituitary adenomas. It is important to consider rare mimics of more common pathologies in this region.

OBSERVATIONS

The authors detail the case of a 37-year-old woman with hypopituitarism who was found to have an atypical sellar mass with slow growth on interval imaging. The lesion was debulked via a microscopic endonasal transsphenoidal approach and found to be a calcifying pseudoneoplasm of the neuraxis (CAPNON).

LESSONS

CAPNON is a rare disease entity that may affect the sellar region. CAPNON should be on the differential diagnosis for sellar masses that are associated with T1 and T2 hypointensity on magnetic resonance imaging with minimal enhancement. Although CAPNON is not at risk for malignant progression, these benign lesions can continue to grow after a subtotal resection and require follow-up.
Концепції кінця історії і проблема альтернативності історичного процесу
Authors:   , Панафідіна Оксана Петрівна
Published: April 2022

У дисертації на основі виявлення мисленого інваріанту концепту «кінець історії» та аналізу конкретних соціально-філософських концепцій з’ясовано, що дана ідея експліцитно або імпліцитно присутня в переважній більшості з таких концепцій; крім того, доведено, що філософський зміст ідеї історичного фіналізму зазнавав змін, які відповідають трансформації теоретичної експлікації суб’єкта історичного процесу (трансцендентний, трансцендентно-іманентний, іманентний); актуалізовано проблему історичної альтернативності за рахунок застосування ідеї «коперніканського перевороту» в соціальній філософії (з урахуванням «герменевтично-лінгвістично-прагматично-семіотичного повороту» другої половини ХХ ст.), який спричинив відмову від спекулятивно-метафізичної історіософії і розробку таких ідей, як відсутність трансцендентного суб’єкта історії, парадигма інтерсуб'єктивності, трансцендентне розуміння суспільного ідеалу як деякого морального регулятива, зміна співвідношення між суб'єктом і об'єктом історичного пізнання; розмежовано історичний та філософський підходи до осмислення проблеми альтернативності історичного процесу, що дозволило зробити висновок про його відкритість в минуле для різноманітних інтерпретацій та в майбутнє для історіотворчої діяльності людини; дістав подальшого розвитку підхід до розгляду категорій «історичний детермінізм» і «свобода волі» як непорівнянних понять; відзначено певну двоїстість у філософському розумінні категорії «суспільний ідеал», природа якого може інтерпретуватись як трансцендентна або ж проективна; на прикладі західної цивілізації продемонстровано, що ідея кінця історії актуалізується в періоди соціокультурної кризи, коли внаслідок певних трансформацій виникає потреба у переструктуруванні духовно-смислового ядра певного типу культури (зокрема, при переході до індустріального чи інформаційного типу суспільства); розроблено підхід до осмислення майбутнього людства, сутність якого полягає у конструюванні загальнолюдського суспільного ідеалу в формі суспільного контракту між різними народами з приводу визнання самоцінності духовної культури кожного народу і розширення суб’єкт-суб’єктної взаємодії між ними в сфері економіки, політики, науки й інформаційних технологій.
Ґенеза змісту загальнопедагогічної підготовки вчителів у першій половині ХХ століття
Authors: Дороніна Т. О.
Published: April 2022

У статті наведено матеріали з історичного досвіду реформування педагогічної освіти впродовж першої половини ХХ ст. та зроблено висновок щодо зв'язку змісту педагогічної освіти аналізованого часового проміжку з тогочасними партійними ідеологемами: створення уніфікованої системи вищої педагогічної освіти, спрямованої на підготовку комуністично налаштованого спеціаліста – будівника комунізму, який передусім мав марксистсько-ленінській світогляд, що побудований на ґрунтовному суспільно-політичному знанні. У зв’язку з цим у статті доведено, що загальнопедагогічні дисципліни неминуче поступилися місцем дисциплінам суспільного спрямування.
Біомеханіка Леонардо да Вінчі в теорії та практиці фізичного виховання
Authors: Кучерган Єлизавета Валеріївна , Мельничук П. О.
Published: April 2022

У статті висвітлені питання зародження основ біомеханіки у творчій діяльності Леонардо да Вінчі. Розкрита сутність поетапного розвитку біомеханіки як науки та її застосування в теорії фізичної культури, використання основ біомеханіки в практиці складання програм з фізичного виховання.
Військова підготовка учнівської молоді у Другій Речі Посполитій у 1920-х рр. на території західноукраїнських земель
Authors: Дороніна Т. О.
Published: April 2022

У статті розглянуто історичні та педагогічні аспекти проблеми розвитку військової підготовки учнівської молоді у Другій Речі Посполитій у 20-ті роки ХХ століття на території західноукраїнських земель. Аналізуються погляди сучасних вітчизняних та польських науковців з дослідженої проблематики та виділяються недоліки проблемно-тематичного підходу у працях польських науковців. У статті висвітлено деякі методи та форми військової підготовки учнівської молоді, зокрема табори військової підготовки, створені польськими парамілітарними організаціями, що функціонували на території західноукраїнських земель. Показано роль співпраці та координації діяльності між Міністерством військових справ та Міністерством віросповідань і публічної освіти у процесі військової підготовки учнівської молоді. Схарактеризовано особливості деяких напрямків військової підготовки учнівської молоді в діяльності польських закладів середньої освіти та польських громадських парамілітарних організацій, які розподілено на дві основні групи. Продемонстровано позитивний історико-педагогічний досвід військової підготовки молоді польських парамілітарних організацій та можливості його використання у процесі реформування сучасної військово-патріотичної роботи з учнівською молоддю. У процесі дослідження враховано особливості територіальних меж дослідження – західноукраїнські землі (Східна Галичина та Західна Волинь), що перебували під окупацією Другої Речі Посполитої у міжвоєнний період. Автор дійшла висновку, що у ході військової підготовки польська учнівська молодь здобула глибокі знання у галузі військової справи, спеціальні уміння та навички, що допомогли пристосуватися до складних оточуючих умов життя в ході Другої світової війни.
Роль фізичного виховання у військовій підготовці учнівської молоді на західноукраїнських землях (1920 – 1930-і рр.).
Authors: Дороніна Т. О.
Published: April 2022

У статті представлено роль фізичного виховання у військовій підготовці учнівської молоді у роки Другої Речі Посполитої на західноукраїнських землях. Визначено основні особливості методики занять із фізичного виховання у досліджуваний період.
Історіографічний опис проблеми як необхідний складник історико-педагогічного дослідження (за матеріалами дисертацій зі спеціальності 13.00.01 «Загальна педагогіка та історія педагогіки», захищених у 2016 рр.)
Authors: Дороніна Т. О.
Published: April 2022

Статтю присвячено з’ясуванню специфіки історіографічного аналізу проблеми дослідження в дисертаційних роботах із історії педагогіки, що були захищені в Спеціалізованих вчених радах України впродовж 2016 р. На основі звернення до теоретичних джерел та аналізу значного масиву наукових робіт констатовано недостатню увагу дисертантів до історіографічного складника та розбіжності в розумінні його дефініції. Проведений аналіз дозволив констатувати, що власне історіографічний аналіз проблеми дослідження містить незначна кількість дисертацій, та виявити прояв тут декількох суперечливих тенденцій, коли автори та авторки: 1)ототожнюють історіографію проблеми дослідження з питанням ступеня її висвітлення в науковій літературі; 2)розглядають історіографічний складник побіжно, зосереджуючи увагу на відтворенні ретроспективи становлення та розвитку педагогічного явища; 3)уникають висвітлення питання історіографії проблеми.
Формування світогляду здорового способу життя майбутніх педагогів за різними спеціальностями
Authors: Марчик Валентина Іванівна , Переверзєва Світлана Василівна , Дроннікова Тетяна Анатоліївна
Published: April 2022

Дослідження факторів, що впливають на формування світогляду здорового способу життя за думкою майбутніх педагогів виявило найбільший ступінь впливу таких факторів, як: «заняття в спортивних секціях», «батьки» та «спосіб життя сім’ї».
Інноваційні підходи до організації компетентнісного навчання
Authors: Зеленкова Н. І. , Морозова К. О.
Published: April 2022

У статті з’ясовано основні підходи до розвитку компетентностей майбутніх фахівців у навчально-ввиховному процесі, які сприятимуть їх особистісному та професійному зростанню в умовах сучасного суспільства.
Формування громадянської та соціальної компетентностей учнів під час навчання математики
Authors: Волощук І. А.
Published: April 2022

У статті на основі аналізу науково-методичної літератури розкрито шляхи формування громадянської та соціальної компетентностей учнів під час навчання математики.
Можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій
Authors: Волощук І. А. , Мошков І. Д.
Published: April 2022

У статті розглядається типізація уроків з використанням ІКТ як ефективного шляху у виборі методів та форм подання навчального матеріалу вчителем, спрямованого на підвищення якості освітнього процесу при вивченні шкільного курсу інформатики.
Розвиток інформаційно-комунікаційних компетентностей магістрантів
Authors: Зеленкова Н. І. , Кравець К. Ю.
Published: April 2022

У статті проаналізовано погляди науковців на проблему розвитку інформаційно-комунікаційних компетентностей магістрантів, запропонована класифікація ІКК, яка включає основні засоби роботи, якими фахівець має оволодіти.
Формування інформаційно-комунікаційної компетентності майбутнього викладача під час проходження практики у закладі вищої освіти
Authors: Волощук І. А.
Published: April 2022

У статті розглядається проблема формування інформаційно-комунікаційної компетентності (ІКК) як складової професійної компетентності. Майбутні викладачі мають бути готовими до використання нових технологій у професійній діяльності, для успішної самореалізації та самовдосконалення.
Проектування сайту молодого вчителя
Authors: Волощук І. А.
Published: April 2022

У статті розглядається проблема, що майбутні вчителі мають бути готовими до використання нових технологій для успішної самореалізації та самовдосконалення.
Формування інформаційно-комунікаційної компетентності майбутнього фахівця в умовах проходження педагогічної практики
Authors: Волощук І. А.
Published: April 2022

У статті запропоновано методичні рекомендації щодо формування інформаційно-комунікаційної компетентності майбутнього фахівця в умовах проходження педагогічної практики.
Дидактичні умови забезпечення емоційності навчання студентів під час вивчення курсу «Історія педагогіки»
Authors: Щербина С. М. , Щербина І. Ю.
Published: April 2022

У статті досліджується дидактичний аспект проблеми забезпечення емоційності навчання студентів. Уточнено педагогічну сутність поняття «емоційність навчання». Теоретично обґрунтовано і експериментально перевірено дидактичні умови забезпечення емоційності навчання студентів.
Виховний потенціал казок В. Сухомлинського
Authors: Білоус О. С. , Архипова А. І.
Published: April 2022

У статті розкривається сутність впливу казок В. Сухомлинського на виховний процес. У практиці В. О. Сухомлинського казка виконує багато функцій: вона є засобом патріотичного виховання, засобом розвитку дитячої творчості, вона сприяє формуванню основ світогляду.
Ґендерна освіта і виховання учнівської та студентської молоді як актуальна педагогічна проблема
Authors: Щербина С. М. , Щербина І. Ю.
Published: April 2022

У статті автор розкриває актуальність проблеми ґендерної освіти і виховання учнівської та студентської молоді, вказує на те, що ґендерна соціалізація особистості ефективно здійснюється при правильній організації ґендерної освіти та ґендерного виховання учнівської та студентської молоді.
Формування готовності майбутніх учителів до здоров’язберігаючого навчання як один із шляхів реалізації оздоровчої функції освіти
Authors: Щербина С. М. , Щербина І. Ю.
Published: April 2022

У статі розкрита роль учителя у реалізації здоров’язберігаючої педагогіки у загальноосвітній школі, актуалізовано проблему здоров’язбереження учнів у навчанні, висвітлена сутність та роль здоров’язберігаючої діяльності педагога; розглянута сутність понять «здоров’язберігаюче освітнє середовище», «здоров’язбереження учнів», «здоров’язберігаюче навчання», «здоров’язберігаюча діяльність учителя», «готовність майбутніх педагогів до здоров’язберігаючого навчання», зазначено, що формування готовності майбутніх вчителів до здоров’язберігаючої навчання - один із шляхів реалізації оздоровчої функції освіти.
Педагогічні умови успішного забезпечення здоров’язбереження школярів вальдорфської школи
Authors: Щербина С. М. , Шульц В. Л.
Published: April 2022

У статі актуалізовано проблему здоров’язбереження школярів вальдорфської школи, розкрито сутність понять «здоров’язбереження учнів», «вальдорфська педагогіка» та теоретично обґрунтовано педагогічні умови успішного забезпечення здоров’язбереження школярів вальдорфської школи.
Формування ґендерної культури майбутніх учителів на заняттях зі спецкурсу «Ґендерна педагогіка»
Authors: Щербина С. М.
Published: April 2022

У статті зазначено, що ґендерна культура – це соціально обумовлений рівень розвитку особистості, що визначає соціальну поведінку чоловіків і жінок та взаємини між ними. Ґендерна культура майбутнього вчителя – комплексне поняття, що включає формування особистості через ґендерну інформованість, сформовані особистісні якості (егалітарна свідомість, ґендерна чутливість) та уміння й здатність до протидії будь-яким проявам ґендерної дискримінації. Автором виділені та розкриті критерії та структурні компоненти ґендерної культури майбутнього вчителя: когнітивний, емоційно-оцінний (ціннісно-смисловий) та практичний (поведінковий). У статті зазначено, що формування ґендерної культури майбутніх учителів буде протікати успішно за умови вдосконалення загальнопедагогічної, фахової, методичної підготовки майбутніх учителів у відповідності до потреб ґендерного навчання і ґендерного виховання. Це може відбуватися шляхом внесення у діючі навчальні дисципліни інформації щодо основ ґендерного навчання і ґендерного виховання, розробки та впровадження нових спецкурсів, зокрема спецкурсу «Ґендерна педагогіка». Зміст спецкурсу «Ґендерна педагогіка» передбачає ознайомлення майбутніх учителів з теорію, методикою та технологією реалізації ґендерного підходу в навчально-виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів.
Ідеї В. О. Сухомлинського в контексті реформування сучасної школи
Authors: Волощук І. А. , Костюк С.
Published: April 2022

У статті розглядається досвід та ідеї Василя Сухомлинського та їх співвідношення з концепцією реформування сучасної школи.
Позиція педагога як засіб подолання зневаги серед учнів
Authors: Волощук І. А. , Дацька Н. І.
Published: April 2022

У статті розглянуто окремі аспекти подолання конфліктних ситуацій у стосунках з учнями. Детально розкриваються причини їх виникнення та позиція педагога у вирішенні конфліктів .У статті наведено основні проблеми зневаги до вчителів.
Дослідження впливу комп’ютерних ігор на дітей
Authors: Волощук І. А. , Загородько П. В. , Рубан В. Р.
Published: April 2022

Стаття присвячена дослідженню впливу комп’ютерних ігор на психічне та фізичне здоров’я дітей та підлітків.
Статична координація в залежності від обсягу рухової активності, статті та віку
Authors: Марчик Валентина Іванівна , Лопатін Даниіл Валерійович
Published: April 2022

В досліджені відмінностей в оцінці статичної координації людей за обсягом рухової активності, статті та віку виявлена пряма залежність у збережені стійкості рівноваги за пробою Ромберга і обсягом тижневого фізичного навантаження, у чоловіків показники статичної координації кращі, ніж у жінок. Не залежно від статі показники поліпшуються у віковому періоді з 21 до 30 років, а в наступні десятиріччя поступово зменшуються. Фізичні вправи на розвиток координації рухів та утримання статичної рівноваги тіла сприяють розвитку когнітивних здібностей людини.
Значимі мотиви занять студентів у групах спортивного вдосконалення
Authors: Марчик Валентина Іванівна , Василенко Вадим Вікторович
Published: April 2022

У дослідженні мотивів занять студентів у групах спортивного вдосконалення виявлено найбільш значимі, серед них такі: «прагнення до досконалості», «формування характеру» та «потреба бути частиною колективу». За результатами анонімного анкетування студентів, які відвідують тренування з шахів, аеробіки, волейболу та настільного тенісу визначено, що їх переважна більшість мала початкову підготовку з обраного виду спорту до вступу в ЗВО, вони залучаються до занять спортом з першого курсу і відвідують їх 2-3 рази на тиждень.
Розвиток комунікативних здібностей учнів: теоретичний аналіз
Authors: Король А. М.
Published: April 2022

У статті розкрито актуальність та важливість проблеми розвитку комунікативних здібностей учнів сучасної школи із точки зору останніх державних документів. Проаналізовано психолого-педагогічні дослідження сучасних учених з даної проблеми, трактування понять “здібності”, “комунікативні здібності”, “комунікація”, “спілкування”. Розглядається структура здібностей і комунікативних здібностей, специфіка комунікативного аспекту спілкування, подані педагогічні умови ефективного розвитку комунікативних здібностей учнів.
Соціальна ефективність професійної діяльності фахівців корекційних закладів освіти України (на прикладі Дніпропетровської області)
Authors:   , Коломоєць Т. Г.
Published: April 2022

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата соціологічних наук за спеціальністю 22.00.04 – спеціальні і галузеві соціології. У дисертаційному дослідженні розв’язано актуальну наукову проблему, що полягає у розробці концептуальних засад соціального аналізу та виміру соціальної ефективності професійної діяльності працівників корекційних закладів освіти, а також обґрунтуванні чинників та індикаторів, що уможливлюють її кількісно-якісне оцінювання з метою її підвищення. Уточнено зміст професійної діяльності, професіоналізму, ефективності та соціальної ефективності професійної діяльності, а також чинників, що на неї впливають. Побудовано ієрархію чинників професійної діяльності. Уточнено місію діяльності корекційних закладів освіти не тільки як системи спеціальних, соціокультурних, психолого-педагогічних та лікувальних методів і заходів психофізичної корекції дітей з особливими освітніми потребами, але і як соціальної сфери реалізації професійно-трудового потенціалу педагогічних працівників, кінцевим соціальним ефектом якого є формування у вихованців здатності до самооцінки своїх можливостей та успішної соціалізації в суспільстві. Побудовано теоретичну модель соціальної ефективності професійної діяльності на основі міждисциплінарного підходу. Подано методичний підхід до визначення соціальної ефективності професійної діяльності працівників корекційних закладів освіти та його кількісно-якісного оцінювання. Представлено аналіз результатів емпіричного соціологічного дослідження рівня соціальної ефективності професійної діяльності працівників корекційних закладів освіти Дніпропетровської області, виявлено недоліки, зокрема: недостатньо розгалуженою є мережа навчально-виховних (корекційних) закладів освіти, в яких надається комплексна допомога і підтримка дітям з особливими потребами; недостатнім є рівень забезпечення їх кваліфікованими кадрами; не створено належним чином спеціальних умов, необхідних для визначення ступеню компенсаторно-корекційного впливу на розвиток дитини з максимальним використанням її потенційних можливостей. На підставі виявлених недоліків у роботі окреслено перспективні шляхи удосконалення діяльності працівників освітніх, зокрема корекційних закладів, які спрямовані на більш успішну та ефективну соціалізацію та інтеграцію в суспільство дітей з особливими потребами. Ключові слова: професійна діяльність, фахівець, корекційна (спеціальна) освіта, професіоналізм, трудовий потенціал, професійний потенціал, соціальна ефективність, соціальний ефект, учні з особливими потребами, соціальна адаптація, соціалізація.
Literary Fact as a Congratulation
Authors:   University of Tartu, Otiakovskii Valerii Sergeevich
Published: April 2022

[Review:] Unacknowledged Legislators: Studies in Russian Literary history and Poetics in honor of Michael Wachtel / Ed. by L. Fleishman, D. M. Bethea, I. Vinitsky. Berlin: Peter Lang, 2020. 996 S.
Dostoevsky’s French Dictionary
Authors:   Institute of Russian Literature (Pushkinskij Dom), Russian Academy of Sciences, Kotel’nikov Vladimir Alekseevich
Published: April 2022

[Review:] Dictionnaire Dostoïevski / Par M. niqueux. Paris: Institut d’études slaves, 2021. 320 p. (CLEFS pour… № 3).
A Long Discussion of A. V. Druzhinin
Authors:   Institute of Russian Literature (Pushkinskij Dom), Russian Academy of Sciences, Danilevskii Rostislav Iurievich
Published: April 2022

[Review:] Aldonina N. B. A. V. Druzhinin i krug Sovremennika: stat’i i issledovaniia / SGSPu. Samara: nauchno-tekhnicheskii tsentr, 2019. 640 s.
Dedicatory Inscriptions on Publications from the Library of M. M. Bakhtin in the Context of the history of Literary Criticism
Authors:   National Research Mordovia State University, Kirzhaeva Vera Petrovna , Osovskiy Oleg Efmovich ,   Mordovia State Pedagogical University
Published: April 2022

[Review:] Sobranie inskriptov na izdaniiakh iz lichnoi biblioteki M. M. Bakhtina / Avtor-sost. I. V. Kliueva, N. N. Zemkova; nauch. red. N. I. Voronina. Saransk: Izd-vo Mordov. un-ta, 2020. 320 s.
Corruption in Higher Education
Authors: Sharin V. I.
Published: April 2022

The research is aimed at studying the opinion of university students on corruption in higher education. Researchers give ambiguous assessments of the nature of corruption in higher education, therefore, the purpose of the work is to determine the nature of corruption, the causes of its reproduction, as well as factors that, according to students, can reduce its level based on the study of students’ opinions on corruption in higher education. The methodological basis of the research was the works of leading foreign and Russian scientists. The study was conducted using general scientific methods, such as system analysis, questionnaires, generalization and systematization, and comparisons. The results of student survey (N=400) and 12 individual semi-structured interviews of students of the Ural State University of Economics and St. Petersburg State University collected in 2021 constitute an empirical base. It was found that the majority of university students have a superficial understanding of the essence of corruption and tend to tolerate it. The majority of students did not participate in corruption relations, but a third of respondents consider it as a means suitable for solving private problems. According to the students, the factors that have the greatest impact on the reproduction of corruption relations at university are the low level of remuneration of teachers, the low moral level of teachers and staff, as well as the lack of proper administrative control. The greatest impact on reducing corruption in higher education, in the opinion of the students, are the factors of increasing responsibility for corruption offenses, raising teachers’ salaries and strengthening administrative control at the university.
Ghostwriting: Simulacra of Academic Performance
Authors: Sheypak S. A.
Published: April 2022

The article is a book review on “Ethnography of Bogus. Who and how writes customized academic essays in Russia” by A. Davydov and P. Abramov (Moscow: Khamovniki Foundation for Social Research: Common Place, 2021, 176 p.). This book describes the practices of contract cheating in Russian higher education as an established social institution involving undergraduate and graduate students. “Ethnography of Bogus” presents the faculty staff only as a resource for the market of ghostwriting: an explicit resource when teachers of higher education become ghostwriters, or an implicit resource, when formalist assessment mechanisms of student work contribute to the development of ghostwriting practices. The description of ghostwriting practices in the study reveals the decline of the concept of research advisor for undergraduate and graduate students, due to the precarity of teachers in higher education. The decline is incited by mass student entry policy and efficient management mechanisms of higher education institutions. As a result, the students who turn to contract cheating in a regular manner do not develop professional and academic skills appropriate to an undergraduate or graduate degree. The students develop their soft skills required in interactions with ghost-writers when they negotiate the terms of contract cheating as customers of writing services.
Interaction of University Students and Their Parents as a Factor of Minimizing Educational Risks
Authors: Shabrova N. V.
Published: April 2022

The article presents the results of a study of the features of interaction between students and their parents as a factor of minimizing the educational risks. These features are analyzed through the prism of the functions of their interaction, such as economic, emotional, parental control. The empirical basis of the article comprises the data of sociological surveys conducted in the Sverdlovsk region in 2018 and 2021. The methodical strategy was based on a combination of quantitative (mass survey of students (n=953) and parents (n=452)) and qualitative (focus groups with university students (n=7) and in-depth interviews with parents of university students (n=20)) methods of collecting information. The analysis revealed changes in the interactions of students and their parents, mainly related to the transformation of the nature, form of education and activity of students. It is shown that the implementation of the functions of interaction between students and their parents allows minimizing the risks of non-compliance of the chosen specialty with the needs and interests of students, reducing educational, professional motivation, poor-quality vocational training at university.
Analysis of Performance of University Groups Belonging to “Leadership in the Region and/or Industry” Track of “Priority 2030” Program
Authors: Guseva A. I. , Kalashnik V. M. , Kaminsky V. I. , Kireev S. V.
Published: April 2022

This article presents the comprehensive study results of the performance of universities which are the winners of the “Leadership in the region and/or industry” track of the “Priority 2030” program. The research included a comparison of the results of 3 groups of universities of this track, determined by the results of the competition. The participation of these groups of universities in the main strategic initiatives in the field of the higher education system development in 2006–2020 is considered; indicators for the main areas of university activities were selected and grouped, namely, educational, scientific and innovation, international and financial. The comparative analysis of aggregate indicators of recent years is based on the Displaced Ideal Method. This made it possible not only to determine the current positions of universities belonging to the examined track, but also to identify a number of problems in their activities that need to be solved in the coming years to strengthen their contribution to the socio-economic development of the regions. The results of the comprehensive analysis can be used not only by the current participants of the “Leadership in the region and/or industry” track of the “Priority 2030” program, but also by universities that only plan to take part in this program in the near future and the expert community engaged in research in the field of higher education development in Russia.
Prospección geoquímica y génesis del mercurio en el flanco occidental de la cordillera Central de Colombia: municipios de Aránzazu, Salamina y Pacora, departamento de Caldas
Authors: Lozano Q. Hernando , Perez S. Humberto , Vesga G. Carlos J.
Published: April 2022

El flanco occidental de la cordillera Central de Colombia, en el sector comprendido entre los municipios de Aránzazu, Salamina y Pácora en el departamento de Caldas, se realizó un programa de prospección geoquímica y geología que se cumplió en tres · etapas: a) Prospección regional en 450 km2. b) Prospección detallada en 270 km2. c) Prospección mina de La Nueva Esperanza. En esta investigación se colectaron un total de 776 muestras de sedimentos activos, 268 rocas y 183 de suelos los cuales fueron analizados por espectrografía y por detector para Hg y colorimetría para As y Sb; se elaboraron también estudios petrográficos en 94 muestras.
Se encontró un cinturón anómalo para Hg que tiene 1 km de ancho y 25 km de longitud con dirección norte-sur, en el cual queda incluida la mina de La Nueva Esperanza cuya mineralización consta esencialmente de mercurio activo. Esta anomalía está relacionada al contacto andesitas metasedimentos que pertenecen a la formación Quebradagrande. El origen del mercurio nativo se debe posiblemente a vapores cargados con mercurio elemental y deficientes en H2S que acompañaron emanaciones volcánicas submarinas las cuales se depositaron conjuntamente con los materiales elásticos y orgánicos que formaron el conjunto sedimentario volcánico de la formación Quebradagrande. Posteriormente, el mercurio migró debido a las altas temperaturas que se presentaron durante la intrusión de cuerpos andesíticos, hasta localizarse finalmente en niveles calcáreos que favorecían su acumulación junto con venas de cuarzo, cinabrio, pirita, calcita y dolomita.
Calizas en el departamento del Cauca
Authors: Manjarrés Fontalvo Gilberto
Published: April 2022

En este informe se hace una presentación inicial de la altiplanicie de Popayán, con su relieve onduloso y surcado, su clima suave y semiseco, su vegetación de pastos y bosques, y su economía esencialmente ganadera y agrícola; luégo se describen las rocas del subsuelo, en su composición y en su estructura, y se narra su evolución, geológica. Todo ello para descifrar la naturaleza de sus suelos, que se definen como un producto arcilloso de origen volcánico, denso, poco descompuesto y muy ácido. También para llegar a la comprobación de que en toda la extensión de la altiplanicie no hay yacimientos calcáreos suficientes que puedan usarse para mejorar la poca fertilidad de sus suelos.
En segundo término, se propone explotar el mármol de Pitayó para este fin, dadas su buena calidad, sus crecidas reservas y su sencilla minería de cielo abierto. Como sistema de beneficio se aconseja calcinar la caliza en hornos adecuados para producir cal viva, producto de acción rápida, bien indicado para este tipo de suelos.
Finalmente, se insinúa erigir el montaje de los hornos en el propio caserío de Pitayó, a solo 50 kilómetros de la población de Piendamó, que queda muy cerca de los centros carboníferos, y con una buena comunicación con los mercados de consumo.
Geología de la península de La Guajira
Authors: Bürgl Hans
Published: April 2022

La península de La Guajira, situada al noreste de la República, representa la estribación más septentrional del Continente suramericano. Es un territorio semidesértico y montañoso, con algunos altos que suben hasta 900 m. En el interior de la península se levantan algunos bloques antiguos, constituídos de granito, neis, esquistos hornbléndicos, micacitas, cuarcitas y una serie semimetamórfica de margas y areniscas cuarcíticas. Estos estratos y rocas son, por lo menos en su mayoría, más antiguos que el Devoniano fosilífero, en la parte sur de la península. Un poco al sur de la parte central se extiende con rumbo W-E la Fosa de La Guajira, que probablemente representa la prolongación de la fosa del río Magdalena. Adentro y alrededor de ella, como también en el término oriental de la península, se hallan areniscas continentales (Rhético-Liásicos) con porfiritas en la base y encima una serie marina de más de 4000 m. de espesor, casi completa, desde el Kimeridgian o hasta el Campaniano. Todos los estratos y rocas mencionados fueron intensamente plegados durante el Eoterciario (Eoceno?), y dislocados horizontalmente de tal manera que resultó una consíderable reducción del espacio en dirección N-S, y una extensión en dirección W-E. Al principio del Oligoceno superior una sumersión parcial permitió otra vez la entrada del mar, y los bloques antiguos fueron rodeados por depósitos marinos de edad Oligoceno medio hasta Mioceno superior. En la parte baja del Mioceno inferior (Burdigaliano?) constatamos un hiato de sedimentación. Al final del Mioceno, otra vez débiles movimientos de bloques tuvieron lugar. Desde este período, la península está en ligera emersión.
Geología económica del Chocó. Bibliografía geológica–minera del Chocó
Authors: Wokittel Roberto
Published: April 2022

De los 16 departamentos de Colombia, el Chocó es uno de los más extensos, pero figura en el último puesto en lo que se refiere a la pobla­ción. En su territorio, de 47 468 km2, vivían en 1955 aproximadamente 138 000 habitantes, lo cual corresponde a una densidad de 2,9 habitantes por km2, siendo la densidad para el conjunto de los 16 departamentos de 24, y de 11 para el territorio total de Colombia, incluyendo las Inten­dencias y Comisarías. El territorio del Chocó, limitado en el Oriente en parte por la cresta de la cordillera Occidental y en parte por el río Atrato, se extiende al Occidente hasta el Océano Pacífico comprendiendo las hoyas ele los ríos Atrato y San Juan, y las Serranías ele Baudó y de la Costa Pacífica, y al Norte hasta el Océano Atlántico. En la parte norocciclental limita con la República ele Panamá.
EVALUASI PENGEMBANGAN KAPASITAS MASYARAKAT SEBAGAI DESA TANGGUH BENCANA DI DESA LEBIH, GIANYAR, BALI
Authors: Pucangan I Putu Wahyu Wedanta , Arimbawa Wahyudi
Published: April 2022

Lebih Village is located in the southernmost part of Gianyar Regency, directly adjacent to the Indian Ocean so that the potential for abrasion or tsunami is high. One of the strategies that will be used to realize is by increasing the capacity of community adaptation in disaster risk reduction through the development of villages that are resilient to disasters triggered by the National Disaster Management Agency (BNPB). The purpose of this study is to determine the level of resilience to the tsunami and abrasion and the success rate of community adaptation capacity to disaster risk reduction in Desa Lebih in the Disaster Resilient Village program. This study uses a descriptive research method with a qualitative approach and support for quantitative data obtained through parameters from each aspect of the Disaster Resilient Village, interviews, and complete observation. Data will be analyzed by scoring the analysis method. Based on the data analysis conducted, it was concluded that from the results of the accumulation of scoring the level of resilience to the tsunami and abrasion disaster in Desa Lebih more to 2.6 which means it is in the category of "Medium Disaster Resilient Village", and the success rate of community adaptation capacity to disaster risk reduction in Desa Lebih reached 2.9 which means it is in the category of "Successful".
EVALUASI KINERJA OPERASIONAL BUS SEKOLAH KOTA DENPASAR
Authors: Said Servasius M. , Parsa Ida Bagus Made
Published: April 2022

Denpasar city is known as a tourism and education city as a City worthy of children. Its high population density in Denpasar City Along with the variety of existing activities causes the occurrence of problems. To reduce congestion and minimize private vehicle use by students, the Denpasar city government provides free school buses for its students. This study aims to evaluate the Operational Performance of Denpasar School Buses by using the Descriptive Analysis method and Operational Performance Analysis and Quality of School Bus Service and SWOT Method to know the performance and strategy. The results showed that the operational performance is good enough with the Load factor value of 6 buses, the cost of bus ride 1-5 level of information reaches 70% but there is one bus that is bus 6 which the level of his condition is below 70%. The average journey-the distance is categorized as effective because it is under 40 km/h and travel time 40-60 minutes. The 2 and time departing and departing school with passenger waiting time below minus 5 minutes, student's walking distance to the drop zone below 400 meters. Based on the perception of school bus users in Denpasar that convenience, security, and implementation are the most important factors. Based on the SWOT results, the development strategy is in room A that is Rapid Growth, strategy, growth, and opportunities and increase potential.
EFEKTIVITAS PEMANFAATAN BANTARAN TUKAD BADUNG SEBAGAI RUANG TERBUKA PUBLIK DI KOTA DENPASAR
Authors: Ananda Putra I Gusti Made , Anindya Putra I Gusti Putu , Juliarthana I Nyoman Harry
Published: April 2022

The city of Denpasar has made a new public open space arrangement by utilizing the existing space, in the form of the arrangement of the Tukad Badung riverbank at Kumbasari Park in Denpasar City. The activities carried out are recreation and as a forum for interaction for the community. Because of the phenomenon of using the Tukad Badung riverbank as a forum for interaction and community activities, it is therefore important to see the level of effectiveness and the dominant factors used in measuring the effectiveness of using the Tukad Badung bank as an open space public. The effectiveness of good utilization of public open space can be seen from the characteristics of space users and the characteristics of activities as an approach. The research data were obtained through observation, questionnaires, interviews, documentation, and agency surveys. Data analysis used qualitative descriptive analysis techniques with the Good Public Space Index method approach. The results showed the level of effectiveness of the use of the Tukad Badung riverbank as a public open space in Denpasar City at a value of 0.70 which is included in the "high" category. This assessment is obtained based on the results of the average value of the six indexes of the Good Public Space Index method. The dominant factors to measure the effectiveness of the use of the Tukad Badung riverbank as a public open space, namely the six GPSI indexes. The highest factor is the people's duration of stay index with a value of 0.88 or very high, it can be said that the Tukad Badung riverbank is very effective in accommodating the utilization of the diversity of time duration carried out by visitors in activities on the banks of Tukad Badung, on the contrary the intensity of use shows value of 0.45 and intensity of social use with a value of 0.60.  This shows that the effectiveness of the Tukad Badung riverbank as a public open space in accommodating the large number of visitors and community groups who are included in the "medium" category due to the dominance of the number of people significant at a time.
Modelos predictivos de la regeneración natural de pino en ecosistemas con incendios forestales
Authors:   Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias. Universidad de Guadalajara., Flores-Rodríguez Ana Graciela , Flores-Garnica José Germán ,   Instituto Nacional de Investigaciones Forestales Agrícolas y Pecuarias. Campo Experimental Centro Altos de Jalisco, Centro de Investigación Regional Pacífico Centro, INIFAP., González-Eguiarte Diego Raymundo , Gallegos-Rodríguez Agustín , Zarazúa-Villaseñor Patricia , Mena-Munguía Salvador
Published: April 2022

In ecosystems the effects of forest fires are variable depending on the severity of the fire. Consequently, the recovery that thevegetation will have in these areas is different. However, the evaluation in the field of the ecosystems' response to this impactimplies a significant expenditure of resources, either due to the extent of the fire or the inaccessibility of the terrain. Due to this,alternative strategies are sought for the evaluation and determination of priority areas for the implementation of management, suchas the use of spectral indices derived from remote sensors. In this work, the correlation presented by different variables takendirectly in the field and obtained by applying spectral indices to satellite images was evaluated to determine predictive models of thenatural regeneration of pine after the occurrence of a forest fire. Being the variables of tree canopy diameter, improved vegetationindex and slope those that were included in the predictive models, presenting a higher value of Rin the model in which bothenvironmental variables and those taken from satellite images are taken together. Finally, the resulting model with the improvedvegetation index was applied to a forest fire one year later and two years after the occurrence of the fire, obtaining as a result adecrease in regeneration individuals two years after the fire, however, it is notorious the tendency to find more regeneration in fireaffected areas compared to non-burned areas
Caracterización de comunidades forestales en México: Revisión documental
Authors:   Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ciencias Forestales, García-García Samuel Alberto , Alanís-Rodríguez Eduardo , Aguirre-Calderón Oscar Alberto , Treviño-Garza Eduardo Javier , Cuellar-Rodríguez Luis Gerardo , Chávez-Costa Alejandro Collantes ,   Campus Chetumal Bahía
Published: April 2022

The characterization of forest communities consists of knowing the spatial arrangement both vertically and horizontally that thetrees present in a place, at a certain time and that determines the integrity and stability of the forest. The objective of this work wasto compile and analyze scientific articles, technical reports and bulletins characterized by the structure of communities, as well astheir richness and biological diversity. The following databases were used: CONRICYT, SciELO, SCOPUS, JSTOR andLATINDEX, as well as the REDIB and academic Google search engines. The keywords used in the search were "Horizontalstructure", "Vertical structure", "Characterization", "Spatial distribution patterns" and "Diametric structure". 109 investigationspublished between 1980 and 2020 were compiled; 71% were carried out in temperate coniferous and broadleaf forests. The treestratum was the most studied (72.22%); Most of the studies are descriptive (64.22%) and are mainly related to conservation andforest management. The most used dasometric and environmental variables are: diameter (cm) and height (m), as well as altitudeand slope. The most widely used ecological indices were Shannon and Wiener (H ') and the importance value (IVI). It wasconcluded that the most studied forest communities are the temperate coniferous and broadleaf forests, where the arboreal stratum isstudied. The characterization of forest communities has been evolving, integrating new evaluation methods, however, there are somethat have been used over time.
Video-Island
Authors: Steel Roderick
Published: April 2022

This practice-based research focuses on the film Ínsula (Insular in English) to explore ways of conducting, intertwining, and assembling performing bodies with audio-visual performance, through the creation of original dispositifs. It expands relations between different types of performance with cinematographic methodology and unique approaches to editing, to suggest a new term, “cine-performance,” centered on the action and modification of the performing body by the cinematographic apparatus. Performance is an embodied intervention in the world, an instrument for assembling / disassembling territories and languages, a visual and sound composition of the cinematic apparatus. Cine-performance is an expressive potential of the multiple compositions between bodily and audio-visual performance. Through it, live performance is embodied in image through audio-visual capture and the camera eye’s and the editing process’s reconfiguration of the human body.
Performances can be reassembled on a single screen, or through multiple arrangements on a variety of screens. I therefore propose the construction of cinematic montage in spatial and temporal layers, which combines poetic potentialities between bodily and audio-visual performances. Cine-performance uses the language of cinema to expose and investigate the relationship between performance and its specific context (site, environment, historicity) in order to materialize in sound and image the most ephemeral and immaterial aspects of any action involving the body. And this relationship depends on a performing body that assembles and conceives of a cinematic enunciation within the performance itself, which activates and calls upon cinematic genres to transduce performance into an audio-visual work.
The mental health of immigrant and refugee children in Canada: A scoping review
Authors: Nazish  , Petrovskaya Olga , Salami Bukola
Published: April 2022

Introduction: First- and second-generation immigrant children under 15 years of age make up 37.5% of the total population of children in Canada. Immigrant children aged 10-19, irrespective of their immigration status, face more ethnic victimization at school and in their neighborhoods. By 2036, the number of immigrant children in Canada is predicted to increase by 49%.

Method: A well-established Arksey and O’Malley’s five-stage methodological framework was applied to conduct this scoping review. This project reviewed the existing research literature on factors affecting immigrant and refugee children's mental health in Canada.

Results: The mental health of immigrant and refugee children can be viewed as a combined product of personal, social, cultural, economic, and pre- and post-migratory factors. Immigrant and refugee children’s experiences of migration can be stressful and destabilizing. Service providers are not well trained and often cannot grasp the circumstances of immigrant and refugee children and families, which consequently disengages them from required treatment services and follow-up care.

Conclusion: Reflection of diversity and inclusivity in mental health policies can influence actions in a primary care setting and reduce accessibility gaps and barriers that affect immigrant and refugee children in Canada.

Keywords: child; Canada; immigrant; mental health; refugee