Sistema digitalizado para el seguimiento y extracción de parámetros durante la evaluación de atención y estrés cognitivo
Authors:   Instituto Politécnico Nacional, México, Garay Jimenez Laura Ivonne , Tovar Corona Blanca ,   Instituto Politécnico Nacional, México, Mata Rivera Félix ,   Instituto Politécnico Nacional, México, Ruiz Ledesma Elena Fabiola ,   Instituto Politécnico Nacional, México
Published: January 2023

El proyecto aborda la generación de algoritmos de extracción automática de parámetros y el análisis de las condiciones bajo las cuales se puede medir estrés tanto en la señal electroencefalografica como con los signos vitales que provienen de una pulsera inalámbrica durante el estudio multiseñales del estrés cognitivo generado durante el proceso enseñanza aprendizaje en ambiente controlado (SIP20195876). En este artículo se presenta la metodología para evaluar el estrés cognitivo a partir de una prueba estandarizada que evalúa atención denominada Stroop y que es utilizada en el área de psicología. Para ello, se generaron tres aplicaciones para las pruebas digitales. Se generó una aplicación de escritorio multi-usuario con clave de acceso local que aplica un protocolo de manera automática basado en la prueba Stroop para ser usada en conjunto con el sistema de recolección multiseñal (Version 1 .2). El programa extrae los parámetros clínicos básicos para medir estrés cognitivo durante la prueba, así como la aplicación de cuestionarios digitales entre las etapas de prueba para dar seguimiento a la emoción en cada etapa. El objetivo de esta versión es que pueda ser aplicado en un escenario controlado (laboratorio). También se generó una aplicación Web que permite aplicar digitalmente un protocolo basado en la prueba de Stroop (Versión 2 .2). Esta versión también extrae de manera automática los parámetros clínicos básicos para medir estrés cognitivo durante la prueba tipo Stroop, a través de tiempos y aciertos en la prueba, la diferencia de la prueba radica en que se agregó la capacidad de manejar roles, ya con los requerimientos de seguridad para ser usado desde un servidor Web y se encuentra disponible en red como “Prueba de estrés” para que los grupos de estudiantes puedan tener acceso bajo la supervisión de un evaluador que en este caso es el profesor. Finalmente se generó una aplicación Web independiente para transformar los archivos generados por los dos sistemas anteriores que son tipo Excel para obtener las bases de datos de los parámetros para ser procesados por programas de análisis automático en línea y proveer al profesor monitor una visión general del desempeño de los alumnos sin emplear tiempo en un análisis extenso de manera visual. En este proyecto aportaron, alumnos de la ingeniería en telemática, de la ingeniería en biónica y de la maestría en Tecnologías Avanzadas. Este tipo de aplicaciones donde se integran metodologías de sistemas expertos tanto en el análisis como manejo de la información es un nicho de oportunidad para hacer transferencia de tecnología. La infraestructura creada, permitirá realizar análisis de sistemas fisiológicos complejos a través de sus relaciones bajo condiciones controladas para que a mediano plazo se pueda abordar aplicaciones e-educación integrales.