bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Zusammenhang zwischen Arbeit und Kompetenzerleben
Authors: Pietrzyk Ulrike
Published: April 2003

Zusammenfassung. Als Folge wachsender Arbeitslosigkeit wird die Wahrscheinlichkeit, daß Menschen Arbeitstätigkeiten erhalten, die in den Persönlichkeitseigenschaften auch zu ihnen passen, eher geringer. Vor diesem Hintergrund ist die Annahme naheliegend, daß die arbeitsinduzierten Persönlichkeitsveränderungen im Sinne der Sozialisationshypothese ansteigen könnten. Die Kompetenz des Menschen ist eine wesentliche Voraussetzung für die erfolgreiche Bewältigung der aktuellen und zukünftigen Anforderungen der Arbeitswelt. Eine Möglichkeit der Entwicklung von Kompetenz besteht im Projektieren von Tätigkeiten mit dem Ziel, daß Entwicklungspotentiale in die Arbeitsaufgabe implementiert werden ( Hacker, 1991 ; Bergmann, 1999 ). Die vorliegende Untersuchung widmet sich der Frage nach dem Einfluß der Arbeit bezüglich der Gestaltung von Arbeitsaufgaben auf die Kompetenzentwicklung des Menschen. Der Untersuchung liegt ein korrelatives Design zugrunde. Die Stichprobe umfaßt 251 Personen im erwerbsfähigen Alter. Die erhobenen Daten stützen sich auf das Selbstkonzept beruflicher Kompetenz. Als Auswertverfahren kamen unter anderem Regressionsanalysen zum Einsatz. Im Ergebnis der Untersuchung zeigt sich, daß über die Persönlichkeitsmerkmale hinaus durch die Qualität der Arbeit Kompetenz vorhersagbar ist. Vor allem im Bereich des metakognitiven Wissens und der metakognitiven Kontrollprozesse gibt es einen Zusammenhang mit den lernrelevanten Arbeitsmerkmalen. Ausgehend von der Annahme, daß die Befähigung zum Transfer als Kernstück der Kompetenzentwicklung betrachtet werden kann, ist dieses Ergebnis ein interessanter Befund, denn metakognitive Fertigkeiten sowie kognitive Fähigkeiten werden als eine notwendige Voraussetzung für positiven Transfe r gesehen ( Gage & Berliner, 1986 ; Flavell, 1983 ).
Der Fragebogen zur Arbeit im Team (F-A-T)
Authors: Kauffeld Simone , Frieling Ekkehart
Published: April 2003

Zusammenfassung. Trends in der organisationalen Praxis - wie der erhöhte Einsatz von Projektgruppen, interdisziplinären Gruppen, Qualitätszirkeln und teilautonomen Arbeitsgruppen - belegen, dass Gruppen für die Bearbeitung von Aufgaben in Organisationen an Bedeutung gewinnen. Dennoch besteht ein Mangel an psychometrisch überprüften Instrumenten für Wissenschaft und Praxis, die erfassen, wie sich Mitarbeiter im Team verhalten. Der Fragebogen zur Arbeit im Team (F-A-T) schließt diese Lücke. Auf der Basis von Faktorenanalysen wurden zwei Skalen mit jeweils zwei Subskalen gebildet und psychometrisch überprüft, die Ansatzpunkte für Teamentwicklungsmaßnahmen geben können. Sie fokussieren einerseits die Person (Zusammenhalt, Verantwortungsübernahme) und andererseits die Struktur (Aufgabenbewältigung, Zielorientierung).
Dispositionelle Bedingungsfaktoren von Telearbeit
Authors: Müller Günter F.
Published: April 2003

Zusammenfassung. Verglichen mit herkömmlicher Büroarbeit zeichnet sich Telearbeit durch mehr individuelle Gestaltungsspielräume aus. Es wird die These vertreten, dass Telearbeit aus diesem Grund in gewissem Umfang unternehmerische Fähigkeiten abverlangt. Diese These wird untersucht, indem selbstständigkeitsrelevante Eigenschaftsausprägungen von 24 Telearbeiter/innen und 21 normalen Büroangestellten gemessen und miteinander verglichen werden. Unterschiede bei der Leistungsmotivstärke, Problemlöseorientierung und beim Unabhängigkeitsstreben weisen auf die Bedeutung der Tele-Eignung von Mitarbeitern hin.
Belastungsprofile von Beschäftigten in Call Centers
Authors: Metz Anna-Marie , Rothe Heinz-Jürgen , Degener Mirko
Published: April 2003

Zusammenfassung. In der vorliegenden explorativen Studie wurden arbeitsbedingte Belastungen von Mitarbeitern in zwei Call Centers erhoben. Die Untersuchungen wurden in einer unternehmensinternen und einer externen Teleserviceeinrichtung mit Hilfe des SPA-Verfahrens (Screening psychischer Arbeitsbelastungen) durchgeführt. Das Verfahren besteht aus drei Teilen: (1) bedingungsbezogene Erfassung der Arbeitsbelastungen, (2) personbezogene Erfassung der Arbeitsbelastungen und (3) der Arbeitsbeanspruchungen. Zusätzlich wurde die ergonomische Gestaltung der Arbeitsplätze analysiert und bewertet. Die Ergebnisse weisen generell hin auf restriktive Entscheidungsspielräume, geringe Komplexität und Variabilität der Arbeitsaufgaben sowie geringe Nutzung der Qualifikation bei den hier untersuchten Tätigkeiten. Das berichtete Beanspruchungserleben der Beschäftigten korrespondiert nicht mit der bedingungsbezogen erhobenen Belastung, obwohl die Mitarbeiter die Arbeitssituationsmerkmale in ähnlicher Weise wie die Experten reflektieren.
Messung und Verbesserung von Humandienstleistungen
Authors: Hollmann Sven , Schmidt Klaus-Helmut , Trenckmann Ulrich
Published: April 2003

Zusammenfassung. Bei der Messung der Prozess- und Ergebnisqualität in Einrichtungen des Gesundheitswesens ergeben sich eine Reihe besonderer Probleme, die eine einfache Übertragung von Qualitätskennzahlen aus anderen Wirtschaftsbereichen erschweren. So müssen die unterschiedlichen Anforderungen verschiedener Anspruchsgruppen wie z.B. von Patienten. Krankenkassen und staatlichen Institutionen abgebildet werden. Im vorgestellten Projekt wurde auf zwei Stationen einer psychiatrischen Klinik erfolgreich erprobt, ob das Managementsystem PPM ( Pritchard, Kleinbeck & Schmidt, 1993 ) als Instrument der Qualitätsmessung im Gesundheitswesen geeignet ist. Es zeigte sich, dass vor allem die bei der Entwicklung eines PPM-Systems geforderte Klärung und präzise Definition von gemeinsamen Aufgaben und Leistungsstandards einer aus verschiedenen Berufsgruppen (u.a. Ärzte, Pfleger / Schwestern und Sozialarbeiter) zusammengesetzten Arbeitsgruppe einer Station von den Betroffenen als hilfreich erlebt wird. Entgegen vielfach geäußerter Zweifel war es möglich, hinreichend inhaltsvalide und für die Mitarbeiter anwendungsfreundliche Messgrößen zur Qualitätsmessung zu entwickeln. Es zeigte sich auch, dass die Entwicklung und Anwendung von Leistungsmesssystemen entsprechend der PPM-Systematik den Betroffenen hilft. Probleme der internen Arbeitsorganisation festzustellen und - ggf. mit externer Begleitung - zu beseitigen. Weiterhin wird die Ausweitung des Projekts über interne Multiplikatoren beschrieben.
Teilnahme an der populären Kultur
Authors: Yang Mian
Published: April 2003

Zusammenfassung. Als ein Vertreter der neuen chinesischen Malerei gibt Yang Mian Einblick in die kritische Auseinandersetzung der Künstler in China mit Gesellschaft und Politik. Das Selbstverständnis der Künstler und dessen Wandlung in jüngster Zeit wird anschaulich beschrieben.
Kalligraphische Performance: Ein möglicher Zugang und eine Deutung
Authors: Heuermann Lore
Published: April 2003

Zusammenfassung. Ausgehend von Anmerkungen über den Sinn und die Bedeutung von Perfromances als einer möglichen Form von Kunst wird die persönliche Erfahrung der Autorin mit diese Form der Arbeit beschrieben. Die Zusammenarbeit mit japanischen Musikern im Rahmen einer Performance verdeutlicht die Aussagen der Autorin zum Medium Performance; es stellt eine besondere Form des gemeinsamen Handelns und Tuns dar.
“Altorientalische Musiktherapie“ bei Schädel-Hirn-Trauma
Authors: Tucek Gerhard , Auer-Pekarsky Anna M. , Stepansky Robert
Published: April 2003

Zusammenfassung.Altorientalische Musiktherapie (AM) stellt ein seit ca. eintausend Jahren dokumentiertes, empirisch bewährtes System praktisch therapeutischer, prophylaktischer und rehabilitativer Relevanz dar. Die klinische Arbeit mit rezeptiver und aktiver AM bei schwerst bewußtseinsgestörten Patienten nach Schädelhirnverletzung (z.B. apallisches Syndrom, vegetative state, minimalresponsive state) zeigt über ihre organ- und emotionsspezifische Wirkmechanismen bislang drei deutlich beschreibbare Effekte. Diese scheinen wesentlich zu einer Lebensqualitätsverbesserung und Effizienzsteigerung des Rehabilitationsaufenthalts beizutragen: allgemeine Aktivierung (höherer Wachheitsgrad, Steigerung der Aufmerksamkeit); allgemeine Entspannung (z.B. Reduktion der Spasmen); allgemeine Motivationssteigerung und Verbesserung des Wohlbefindens durch Freude. Dieser Beitrag beschreibt die empirisch zunehmend erprobten Konzepte der AM, mit denen eine gesundheitliche Verbesserung der Patienten auf körperlicher, emotionaler, kognitiver und sozialer Ebene angestrebt wird. Ein wichtiger Faktor ist dabei die Evozierung von Zuständen veränderten Wachbewußtseins (VWB).
Zur Virtualität ästhetischer Transformationen des Bildlichen
Authors: Hampe Ruth
Published: April 2003

Zusammenfassung.Die Untersuchung bezieht sich auf die Bedeutung des Bildlichen in den traditionellen und modernen Medien in ihrer Differenz. Die Beeinflussung zwischen Kunstpädagogik und Kunsttherapie bzw. Kunstpsychotherapie wird herausgearbeitet und bezogen auf die unterschiedlichen Aufgabenfelder erörtert. Anhand des ästhetischen Prozesses als Übergangspraxis wird die Virtualität des Bildlichen behandelt. Praxisbeispiele aus kunsttherapeutischen und kunstpädagogischen Settings verdeutlichen ästhetische Transformationen des Bildlichen in der Symbolisierung von Selbstbildern. Dem liegt ein biographisch-kulturhistorisches Verstehen von bildlichen Symbolisierungsformen zugrunde.
Die Zürcher Lebensereignis-Liste (ZLEL): Ergebnisse einer Schweizer epidemiologischen Untersuchung
Authors: Steinhausen Hans-Christoph , Metzke Christa Winkler
Published: April 2003

Zusammenfassung. Die Zürcher Lebensereignis-Liste (ZLEL) enthält 36 Merkmale aus den Bereichen Schule, Familie, Freundschaften sowie Krankheit-Unfall-Verlust. Zusätzlich zum Auftreten dieser Ereignisse in den letzten 12 Monaten wird die Belastung auf einer 5stufigen Likert-Skala (-2 bis +2) erfasst. Die ZLEL wurde in einer Repräsentativstudie mit N = 1188 Kindern und Jugendlichen eingesetzt. Es werden die Häufigkeiten für die einzelnen Lebensereignisse berichtet. Die Reliabilität der ZLEL ist gut. Mit zunehmendem Alter nimmt die Anzahl berichteter Lebensereignisse sowie der Belastungswert zu. Ebenso sind diese beiden Werte bei Mädchen, städtischen sowie ausländischen Kindern und Jugendlichen jeweils höher als bei Jungen, ländlichen und einheimischen Kindern und Jugendlichen. Die Anzahl von Lebensereignissen sowie der Belastungsgrad stehen in bedeutsamen Beziehungen zu Indikatoren psychischer Auffälligkeiten.
Das Video-Interaktionstraining: Ein neues Training für Risikofamilien
Authors: Cordes Ragna , Petermann Franz
Published: April 2003

Zusammenfassung. Obwohl die familiären Kontextbedingungen für die Entstehung von Verhaltensstörungen bekannt sind, wurden nur wenige Elterntrainingsprogramme für Familien mit solchen Entwicklungsrisiken publiziert. Das “Video-Interaktionstraining (VIT)” ist ein neues Elterntrainingsprogramm, das speziell für mehrfachbelastete Familien entwickelt wurde. Ziel des Trainings ist die Verbesserung der Eltern-Kind-Interaktion. Zu diesem Zweck werden Videoaufnahmen der alltäglichen Problemsituationen in der Familie erstellt und einige Tage später gemeinsam mit den Eltern ausgewertet. Die Eltern lernen kommunikationsfördernde und verhaltenstherapeutische Strategien im Umgang mit dem Kind anzuwenden. Das VIT wurde anhand von fünf Einzelfallanalysen überprüft. In allen Familien kam es zu stabilen Veränderungen sowohl bei den Verhaltensproblemen der Kinder als auch im Erziehungsverhalten der Eltern. Überlegungen, wie das VIT in die psychosoziale Versorgung eingebunden werden kann werden vorgestellt.
Neuropsychologische Interventionsstrategien am Beispiel der umschriebenen Entwicklungsstörungen der Sprache und der Motorik
Authors: Baving Lioba , Schmidt Martin H.
Published: April 2003

Zusammenfassung. Für höhere mentale Funktionen ist das unbeeinträchtigte Zusammenwirken mehrerer einzelner Prozesse erforderlich. Mittels neuropsychologischer Interventionsansätze bei Kindern wird versucht, bei Funktionsbeeinträchtigungen, die sich auf in Entwicklung befindliche Systeme auswirken, gestörte Prozesse sowie deren Zusammenwirken spezifisch zu beeinflussen. Eine neuropsychologische Interventionsstrategie bei umschriebenen Entwicklungsstörungen beinhaltet die Erfassung des Profils von Stärken und Schwächen, die Identifizierung des oder der gestörten Prozesse des betreffenden funktionellen Systems, die Anwendung spezifischer neuropsychologischer Interventionen unter Verwendung geeigneter Instruktionsstrategien und verhaltensmodifzierender Maßnahmen sowie den kompensatorischen Einsatz intakter Prozesse oder Funktionen. Bei Patienten mit umschriebenen Entwicklungsstörungen der Sprache wurde eine Beeinträchtigung der auditiven Verarbeitung kurzer bzw. in schneller Abfolge präsentierter Stimuli gezeigt. Mittels computergestützter neuropsychologischer Trainingsprogramme konnten auditive Diskrimination und Segmentierung, Phonemverarbeitung und Sprachverständnis deutlich verbessert werden ( Merzenich et al., 1996 ; Tallal et al., 1996 ). Zur Behandlung von Kindern mit umschriebenen Entwicklungsstörungen der Motorik wurden sensorische Integration und Kinästhetisches Training eingesetzt. Für beide Behandlungsverfahren wird zwar postuliert, daß Funktionsverbesserungen über die Veränderung spezifischer Prozesse erreicht werden, es konnte auch eine gewisse Effektivität belegt werden, welche jedoch weitgehend unspezifisch ist und wahrscheinlich auf allgemeinen Wirkfaktoren beruht.
Entwicklung und Einsatz des Anti-Streß-Tageblatts
Authors: Petermann Franz , Hampel Petra , Mönter Christiane
Published: April 2003

Zusammenfassung. Das Anti-Streß-Tageblatt kann als Diagnostikum und therapeutisches Arbeitsmittel im Kontext des Streßmanagements eingesetzt werden. Das aus praktischen Erfahrungen und der Streßforschung abgeleitete Anti-Streß-Tageblatt umfaßt vier Aspekte: Allgemeine Einschätzung, Angaben zur konkreten Streßsituation, positive (schöne) Ereignisse, allgemeines Befinden. - Es werden Hinweise zum praktischen Einsatz gegeben; das Anti-Streß-Tageblatt wird im Anhang vollständig abgedruckt. [Figure: see text]
Entwicklung emotionaler Kompetenz in den ersten sechs Lebensjahren
Authors: Petermann Franz , Wiedebusch Silvia
Published: April 2003

Zusammenfassung. Bis zum Vorschulalter erwerben Kinder eine Reihe von Fertigkeiten, die es ihnen ermöglichen, angemessen mit ihren Emotionen umzugehen und sich in sozialen Interaktionen emotional kompetent zu verhalten. In diesem Beitrag wird auf Entwicklungsprozesse im Säuglings-, Kleinkind- und Vorschulalter eingegangen. Dazu gehören die Entwicklung der Basisemotionen sowie selbstbezogener und sozialer Emotionen, die Entwicklung des sprachlichen Emotionsausdrucks, das zunehmende Emotionswissen und -verständnis sowie die Entwicklung von Emotionsregulationsstrategien. Außerdem wird der Einfluß von Temperamentsfaktoren des Kindes und der emotionalen Sozialisation durch die Eltern auf die emotionale Entwicklung im Kindesalter diskutiert.
Streß, Krankheit und Bewältigung: Bewältigen Jugendliche mit Diabetes Alltagsstressoren weniger kompetent als gesunde Jugendliche?
Authors: Seiffge-Krenke Inge , Nieder Tanja
Published: April 2003

Zusammenfassung. Der Einfluß einer chronischen Erkrankung auf die Bewältigung von Alltagsstressoren wurde in einer Längsschnittstudie über vier Jahre analysiert. Bei 107 gesunden und 89 diabetischen Jugendlichen wurde die Belastung durch Alltagsstressoren sowie die Bewältigung von Alltagsstressoren einmal jährlich untersucht. Gesunde und an Diabetes erkrankte Jugendliche unterschieden sich nicht in der erlebten Belastung durch Streß und auch nicht in der Rangfolge der Stressoren, die als besonders belastend eingeschätzt wurden. Auffällige Unterschiede zwischen beiden Gruppen bestanden dagegen in der Bewältigung dieser Alltagsstressoren. An Diabetes erkrankte Jugendliche wiesen einen weniger aktiven Copingstil und auch weniger internale Reflexion über Lösungsmöglichkeiten auf. Besonders deutlich traten diese Unterschiede - im Vergleich zu gesunden Jugendlichen - in bezug auf Alltagsstressoren in den Bereichen Schule, Gleichaltrige, anderes Geschlecht und Freizeit zutage. Verschiedene Ursachen für diesen wenig aktiven Umgang mit alltäglichen Problemen werden diskutiert.
Anti-Streß-Training für Kinder und Jugendliche mit Diabetes während der stationären Rehabilitation
Authors: Stachow Rainer , Schultz Anika , Kurzinsky Ulrike , Petermann Franz , Hampel Petra
Published: April 2003

Zusammenfassung. Bei Kindern und Jugendlichen mit Diabetes mellitus (DM) kann ein unangemessenes Streß- und Krankheitsmanagement die Stoffwechsellage und damit den Verlauf dieser chronischen Krankheit ungünstig beeinflussen. In der vorliegenden Arbeit wurde ein für die stationäre Rehabilitation konzipiertes Patientenschulungsprogramm evaluiert, das als wesentliche Komponente ein kognitiv-behaviorales Streßmanagement enthielt (Diabetes-Anti-Streß-Training; DM-AST). Die Effektivität wurde im Vergleich zu einer Diabetes-Basis-Schulung in drei verschiedenen Altersgruppen (8-10 Jahre, 11-13 Jahre, 14-16 Jahre) untersucht. Insgesamt wurden N = 30 Patienten in beiden Rehabilitationsmaßnahmen einbezogen. Nach der Rehabilitation war der HbA1c-Wert der Patienten mit dem DM-AST tendenziell signifikant verbessert, während die Basis-Schulungsgruppe keine Veränderungen aufwies. Bei beiden Behandlungsgruppen war das Krankheitswissen signifikant verbessert. In den Streßverarbeitungsstilen profitierten lediglich die Patienten mit dem DM-AST. Außerdem deuten erste Befunde an, daß die Patienten mit einer ungünstigen Stoffwechsellage vor der Rehabilitation signifikant höhere passive Vermeidungstendenzen aufzeigen, die durch das DM-AST signifikant reduziert werden konnten. Die Ergebnisse legen nahe, daß unser Patientenschulungsprogramm für Kinder und Jugendliche mit DM das Streß- und Krankheitsmanagement günstig beeinflußt. Zukünftige Studien müssen die Befunde bestätigen und sollten weitere Prädiktoren eines Rehabilitationserfolgs ermitteln.
Kombiniertes Adipositas- und Anti-Streß-Training im ambulanten Bereich - Eine Pilotstudie
Authors: Stauber Tatiana , Petermann Franz , Haase Angelika , Hampel Petra
Published: April 2003

Zusammenfassung. Adipositas ist in den westlichen Industrienationen zunehmend häufiger zu beobachten. In Studien konnte belegt werden, daß rund 10% der deutschen Kinder adipös sind. Bisherige evaluierte Adipositasprogramme in Deutschland beziehen sich meist auf den stationären Rahmen. In der vorliegenden Arbeit wurde ein ambulantes Adipositastraining für Kinder und Jugendliche von elf bis 13 Jahren entwickelt. Da eine ungünstige Verarbeitung von Streßsituationen die Adipositas aufrecht erhalten kann, wurde in das Training eine Streßmanagementkomponente integriert. Die zwölf Trainingssitzungen sollten das Eßverhalten und die Streßverarbeitung verbessern sowie Ernährungs- und Bewegungsgewohnheiten langfristig verändern. Im Rahmen der Pilotstudie nahmen insgesamt 26 Kinder an dem Schulungsprogramm teil. In die 3-Monats-Katamnese gingen die Daten von 16 Kindern ein. Die Ergebnisse zur Katamnese zeigen, daß der Body Mass Index (BMI) abnahm. Außerdem waren das Eßverhalten und die Streßverarbeitung langfristig verbessert. Somit legen die Ergebnisse eine langfristige Effektivität des Trainingsprogramms nahe. Allerdings müssen die Befunde in einem Kontrollgruppendesign mit einer größeren Stichprobe zunächst repliziert werden.
Ergebnisse der Bayerischen Entwicklungsstudie
Authors: Wolke Dieter , Meyer Renate
Published: April 2003

Zusammenfassung. Die Bayerische Entwicklungsstudie untersuchte die Entwicklung von Kindern, die innerhalb der ersten zehn Lebenstage in eine Kinderklinik in Südbayern aufgenomen wurden zu fünf Zeitpunkten während der ersten neun Lebensjahre. Dazu gehörten sehr Frühgeborene < 32 Tragzeitwochen, neonatale Risikokinder > 31 Tragzeitwochen und reifgeborene Kontrollkinder. Sehr Frühgeborene hatten mehr als zehnmal häufiger kognitive Defizite als reifgeborene Kontrollen und besondere Probleme bei der ganzheitlichen Informationsverarbeitung. Oft waren mehrere Funktionsbereiche gleichzeitig betroffen (IQ, Lesen, Schreiben, Rechnen, Sprache). Es traten häufiger Aufmerksamkeitsprobleme auf und 22% der sehr Frühgeborenen besuchten eine Sonderschule. Auch die größeren Hoch-Risikokinder hatten häufiger kognitive Probleme. Dieses Defizit wurde jedoch ab dem dritten Lebensjahr besser durch soziale als durch biologische Faktoren erklärt. Im Gegensatz dazu waren protektive Faktoren für die Entwicklung der sehr Frühgeborenen geringe neonatale Komplikationen, geringere Intensität der Versorgung und frühes Kopfaufholwachstum. Die Probleme sehr früher Geburt sind langfristig und bei anhaltenden Defiziten wahrscheinlich hirnorganischer Natur. Interventionen zur Vermeidung sekundärer Schäden sollten vor der Entlassung aus der Klinik einsetzen. Größere Frühgeborene (> 31 Tragzeitwochen) profitieren am meisten von psycho-pädagogischen Maßnahmen in der frühen Kindheit.
Strategische und entwicklungsorientierte Fördermaßnahmen für das Rechtschreiben
Authors: Mannhaupt Gerd
Published: April 2003

Zusammenfassung. In dem Beitrag wird zunächst versucht, die aktuelle Entwicklung der Schriftspracherwerbsforschung sowie der Instruktionsforschung zu skizzieren und daraus die Anforderungen an zeitgemäße Fördermaßnahmen für rechtschreibschwache Kinder abzuleiten. An zwei Fördermaßnahmen wird die Umsetzung dieser Anforderungen dargestellt und deren empirische Prüfung berichtet. Abschließend werden die Entwicklungsorientierung und das strategische Lernen als zwei wesentliche Orientierungspunkte für die Rechtschreibförderung herausgestellt und in ihrer praktischen Bedeutung diskutiert.
Oppositionelle Verhaltensstörungen im Vorschulalter
Authors: Wolff Metternich Tanja , Döpfner Manfred
Published: April 2003

Zusammenfassung. Es erfolgt eine Übersicht über den derzeitigen Forschungsstand zum Störungsbild der oppositionellen Verhaltensstörungen im Vorschulalter und deren Behandlung. Empirische Befunde zur Symptomatik, Verlauf und Diagnostik der Störung sowie Erkenntnisse zu Interventionsformen und deren Effektivität werden aufgeführt. Neben bereits anerkannten Behandlungsmethoden wird ein Konzept vorgestellt werden, das sich speziell auf das Störungsbild im Vorschulalter richtet und eine Ergänzung zu bewährten Ansätzen darstellt.
Verbreitung und Korrelate des Konsums legaler und illegaler Drogen bei Jugendlichen
Authors: Roth Marcus
Published: April 2003

Zusammenfassung. In der vorliegenden Studie wird die Verbreitung legaler (Alkohol, Tabak) und illegaler Drogen (Marihuana, Ecstasy) bei einer ausgewählten Stichprobe 14- bis 16-jähriger Schülerinnen und Schülern aus Sachsen untersucht und mit den neuesten Daten der bundesweiten Repräsentativerhebung der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) von 2001 verglichen. Weiterhin wird der Zusammenhang zu soziodemographischen Faktoren (Alter, Geschlecht, Schulform, familiäre Lebenssituation) und zum Konsumverhalten der Peergruppe analysiert. Hierzu wurden insgesamt 1236 Schülerinnen und Schüler aus zehn Mittelschulen und Gymnasien der Städte Leipzig und Dresden im Rahmen einer Schuluntersuchung via Fragebogen untersucht. Im Vergleich zu den Angaben der BZgA (2001) zeigte sich eine höhere Prävalenz des Konsums von Tabak und Marihuana. Auch ließ sich insgesamt eine stärkere Verbreitung des Alkoholkonsums nachweisen, was sich allerdings auf einen häufigeren gelegentlichen Konsum bezog. Ein hoher Alkoholkonsum wurde in allen Altersgruppen hingegen deutlich seltener beobachtet. Während der Schultyp und die familiäre Lebensform der Jugendlichen in erstaunlich geringer Beziehung zum Substanzkonsum der Jugendlichen standen, ließ sich ein deutlicher Zusammenhang zur Verbreitung des Drogengebrauchs in der Peergruppe identifizieren. Die Ergebnisse werden in Hinblick auf primärpräventive Maßnahmen diskutiert.
Der Fragebogen zur Erfassung körperlichen Wohlbefindens (FEW 16)
Authors: Kolip Petra , Schmidt Bettina
Published: April 2003

Zusammenfassung. Subjektivem körperlichen Wohlbefinden wird eine zunehmend größere Bedeutung im Rahmen der Gesundheitsforschung zugesprochen. Die vorliegenden Instrumente beschränken sich aber mit wenigen Ausnahmen auf die Erfassung körperlicher Beschwerden, aus deren Fehlen dann auf ein hohes Ausmaß körperlichen Wohlbefindens geschlossen wird. Der Beitrag berichtet über die Konstruktion eines Fragebogens, der das Ausmaß körperlichen Wohlbefindens direkt erfaßt und in einer Studie zur Rehabilitation chronischer Rückenschmerzpatienten eingesetzt wurde (N = 193). Der Fragebogen umfaßt vier Skalen mit jeweils vier Items: Belastbarkeit, Genußfähigkeit, Vitalität und Innere Ruhe. Die interne Konsistenz der Gesamtskala liegt bei α = .92, die der Subskalen liegt zwischen .82 und .90. Der Fragebogen wurde an Fragebögen zur Lebensqualität und zu Funktionseinschränkungen validiert.
Lebenskompetenzförderung und Suchtprophylaxe in der Grundschule
Authors: Aßhauer Martin , Hanewinkel Reiner
Published: April 2003

Zusammenfassung. Die vorliegende Studie beschreibt die Prozeß- und Ergebnisevaluation der beiden Unterrichtseinheiten “Fit und stark fürs Leben” für die Klassenstufen 1-2 und 3-4. Ziele des auf dem Lebenskompetenzansatz basierenden Curriculums sind die Förderung der psychosozialen Kompetenzen und die Primärprävention des Rauchens. Zur Evaluation der Implementation, Praktikabilität und Qualität der Unterrichtsmanuale wurden von den durchführenden Lehrkräften Beurteilungsbögen für jede Unterrichtsstunde ausgefüllt. Die Ergebnisse belegen ein hohes Maß an Durchführungstreue und eine durchgängig gute bis sehr gute Bewertung der Unterrichtsatmosphäre und der Programminhalte. Im Rahmen der Ergebnisevaluation wurden in einem quasi-experimentellen Prä-Post-Design zwei Kohorten von Grundschülern untersucht: In Kohorte 1 befanden sich 865 Schüler der Klassenstufen 1/2 (Experimentalgruppe N = 528, Alter 8.3 Jahre; Kontrollgruppe N = 337, Alter 8.0 Jahre). Kohorte 2 bestand aus 1 142 Schülern der Stufen 3/4 (Experimentalgruppe N = 626, Alter 9.1 Jahre; Kontrollgruppe N = 516, Alter 9.2 Jahre). In Kohorte 1 beobachteten die Lehrkräfte der Experimentalgruppe im Vergleich zur Kontrollgruppe einen signifikant stärkeren Rückgang aggressiver Verhaltensweisen bei ihren Schülern. Als Meßinstrument diente die “Teacher's Report Form” (TRF). In Kohorte 2 wurde eine signifikante Reduzierung ängstlich-depressiver und delinquenter Verhaltensweisen sowie sozialer Probleme festgestellt. In dieser Kohorte wurden zusätzlich Selbsteinschätzungen der Schüler erhoben. Hierbei fanden sich für die Experimentalgruppe eine signifikante Abnahme des Zigarettenkonsums, eine geringere Erwartung, in Zukunft zu rauchen, eine negativere Einstellung zum Rauchen, eine stärkere Erwartung negativer Konsequenzen durch das Rauchen sowie ein verbessertes Körperbewußtsein. Die Ergebnisse deuten auf die präventive Wirksamkeit des Programms hinsichtlich des Rauchens hin und legen nahe, mit dieser Form der Gesundheitsförderung bereits in der Grundschule zu beginnen.
Familiäre Einflussfaktoren für den Essstil übergewichtiger Kinder
Authors: Laessle Reinhold Gustav , Uhl Heike , Lindel Birgit , Pirke Karl Martin
Published: April 2003

Zusammenfassung. In dieser Arbeit wurde zur Aufdeckung familiärer Determinanten kindlichen Übergewichts der Essstil übergewichtiger und normalgewichtiger Kinder unter laborexperimentellen Bedingungen verglichen. Jeweils bei An- bzw. Abwesenheit eines Elternteils wurde das Essverhalten von 80 Kindern bei einer standardisierten Mahlzeit mit einem “Universal Eating Monitor“ erfasst. Übergewichtige Kinder essen nur in Gegenwart der Mutter schneller, mit größeren Löffelportionen und mit Beschleunigung der Essgeschwindigkeit zum Ende der Mahlzeit hin. Die Untersuchung von Hintergrund-Faktoren zeigte, dass die Eltern übergewichtiger Kinder diese häufiger mit Nahrungsmitteln belohnen und dass übergewichtige Kinder in ihrem Essverhalten leichter durch äußere Reize und Emotionen störbar sind. Solche Unterschiede in der Mikrostruktur des Essverhaltens können langfristig zu einer erhöhten Kalorienaufnahme und damit zur Entstehung und Aufrechterhaltung des Übergewichts beitragen. Die Ergebnisse werden im Rahmen eines lerntheoretisch orientierten Modells diskutiert, das sowohl spezifischen innerfamiliären Konditionierungsprozessen als auch allgemeinen sozialen Stressreizen Bedeutung für den Erwerb eines ungünstigen Essstils zumisst.
Bibliotherapien:
Authors: Bodenmann Guy , Moser Corinne , Widmer Kathrin , Cina Annette
Published: April 2003

Zusammenfassung. Seit den 90er Jahren sind vermehrt empirisch abgestützte populärwissenschaftliche Bücher für Paare publiziert worden. Obwohl wir die Umsetzung des verhaltenstherapeutischen Postulats der Hilfe zur Selbsthilfe begrüssen, bleibt dennoch die Frage nach dem effektiven Nutzen dieser Bücher für Paare unbeantwortet, denn keines wurde bis heute im Längsschnitt auf seine Wirksamkeit überprüft. Die vorliegende Studie präsentiert erstmalig für die Selbsthilfeliteratur im Partnerschaftsbereich eine solche Längsschnittstudie mit einer Kontrollgruppe. Die Ergebnisse zum begleiteten Selbststudium des Partnerschaftsselbsthilfebuches “Stress und Partnerschaft. Gemeinsam den Alltag bewältigen“ von Bodenmann (1997) sprechen nach einem Jahr für eine schwache bis mittlere Effektivität in bezug auf die Kompetenzverbesserungen, wobei bezüglich der Partnerschaftsqualität im Verlauf von einem Jahr keine Veränderung feststellbar war. Die Befunde werden vor dem Hintergrund der Frage diskutiert, in welchem Ausmass Paare von Selbsthilfebüchern effektiv profitieren können und welches Nutzen und Grenzen dieses Angebots sind.
Multidimensionale Skalierung von Rangreihendaten für verschiedene Altersgruppen
Authors: Riketta Michael , Vonjahr Dorle
Published: April 2003

Zusammenfassung. Die in der Forschung übliche Methode, Daten für eine multidimensionale Skalierung (MDS) zu gewinnen, ist der Paarvergleich. Die Rangreihenmethode als Alternative verspricht zwar durchführungstechnische Vorteile, ihre Validität ist jedoch unsicher. Die vorliegende Arbeit soll die Validität der nonmetrischen MDS von Rangreihendaten überprüfen. Dazu beurteilten jeweils 12 Kindergartenkinder, Jugendliche und Erwachsene die Ähnlichkeit von sieben Farben durch Rangreihenbildung. Die Validität der MDS-Lösungen wurde anhand eines Vergleichs mit der Anordnung der Farben nach dem als valide geltenden Munsell-System beurteilt. Demnach erweist sich die MDS der Rangreihendaten als valide für die Jugendlichen und Erwachsenen, nicht jedoch für die Kinder. Mögliche Ursachen für letzteres werden diskutiert.
Zu Posners Theorie der Aufmerksamkeit: rechtshemisphärischer Verarbeitungsvorteil bei Daueraufmerksamkeit
Authors: Schäfer Johannes , Beauducel André , Brocke Burkhard
Published: April 2003

Zusammenfassung. Posners Aufmerksamkeitstheorie umfasst die Entdeckung von Zielreizen, (visuelle) Orientierung und Daueraufmerksamkeit. Letztere soll überwiegend rechtslateralisierte Hirnstrukturen nutzen. Whitehead fand unter Daueraufmerksamkeit kürzere Reaktionszeiten bei rechshemisphärischer Präsentation. Posner postuliert, dass ein zusätzlicher auditiver Stimulus über eine automatische Veränderung des Aktivierungsniveaus eine Interaktion mit dieser Hemisphärenasymmetrie bewirkt. Auch diese Dreifachinteraktion konnte von Whitehead gezeigt werden. Ungeklärt bleibt dabei, wie die linke Hemisphäre über rechtslateralisierte Pfade aktiviert wird. Zur Klärung dieser Frage wurde eine Replikation der Befunde Whiteheads angestrebt. Im ersten Experiment konnte die Dreifachinteraktion visuelles Feld × Wartezeit × Ton nicht repliziert werden. Dabei war die Tonintensität vermutlich zu gering, um die intendierten Aktivierungsunterschiede zu erzeugen. Ein lauterer Ton im zweiten Experiment erbrachte eine Dreifachinteraktion, jedoch in einer von Whitehead abweichenden Konfiguration. Der zusätzliche Warnreiz scheint eine unspezifischere und länger andauernde Wirkung als erwartet zu haben.
Kurzzeitgedächtnisleistungen deutscher und chinesischer Probanden mit verbalen und figuralen Items: zur Funktion von Phonologischer Schleife und visuell-räumlichem Notizblock 1Diese Arbeit entstand im Rahmen des von der Volkswagen-Stiftung Hannover geförderten Forschungsprojektes “Schriftartspezifische Effekte bei der Kodierung und Speicherung im Arbeitsgedächtnis” (Az.: II/68 192). Wir danken Lu Xinghai, Hangzhou, sowie Jan Restat, Sven Claus und Max Rainer Wignanek für ihre Mithilfe bei der Durchführung der Experimente. Weiterhin danken wir zwei anonymen Gutachtern für Kritik und wertvolle Anregungen zu einer früheren Version dieses Manuskriptes.
Authors: Lass Uta , Lüer Gerd , Becker Dietrich , Yunqiu Fang , Guopeng Chen , Zhongming Wang
Published: April 2003

Zusammenfassung. Die Gedächtnisspanne wurde von n = 48 deutschen und n = 48 chinesischen Probanden für einfache geometrische Figuren und für die Namen dieser Figuren in einem computergesteuerten Experiment in der jeweiligen Muttersprache der Probanden bestimmt. Die eine Hälfte der Probanden antwortete verbal, die andere nonverbal über einen Touchscreen. Zusätzlich wurden die verbalen Reproduktionszeiten erfaßt. Hinsichtlich der Gedächtnisspanne zeigten sich nur in der nonverbalen Antwortbedingung signifikante Unterschiede zwischen den beiden Sprachgruppen: Die chinesischen Probanden schnitten hier besser ab als ihre deutschen Altersgenossen. In den verbalen Reproduktionszeiten ergaben sich keine Unterschiede zwischen den beiden Sprachgruppen. Die Ergebnisse werden im Rahmen von Baddeleys Arbeitsgedächtnismodell diskutiert.
Fernsehen und erlebte Wirklichkeit II: Ein integratives Modell zu Realitäts-Fiktions-Unterscheidungen bei der (kompetenten) Mediennutzung
Authors: Rothmund Jutta , Schreier Margrit , Groeben Norbert
Published: April 2003

Zusammenfassung. IRezeptionsseitige Einschätzungen des Verhältnisses zwischen audiovisuellen Medienprodukten und der Realität sind innerhalb der Medienpsychologie Gegenstand der Perceived Reality-Forschung. Deren mehrdimensionale Explikationen der erlebten Wirklichkeit weisen zum einen Unschärfen und Inkonsistenzen auf, zum anderen fehlt bislang ein integratives Modell. Ein erster Teil dieses Beitrags (Fernsehen und erlebte Wirklichkeit I) hat einen systematischen Überblick über diese Forschungsrichtung gegeben. In dem vorliegenden zweiten Teil des Beitrags wird nun ein mehrdimensionales Modell zu ‘Realitäts-Fiktions-Unterscheidungen‘ vorgestellt, das die Konzeptualisierungen der Perceived Reality sowie inkonsistente Befunde integriert und präzisiert. Zunächst wird das Modell vorgestellt, in dem zwischen drei Perspektiven von so genannten Realitäts-Fiktions-Unterscheidungen differenziert wird: Werkkategorie, Erfahrungsinhalt und Erfahrungsmodus. Anschließend wird aufgezeigt, in welcher Relation diese Perspektiven zu den in der Perceived Reality-Forschung angesetzten Urteilsdimensionen stehen und wie sich inkonsistente Befunde der Perceived Reality-Forschung innerhalb des vorgestellten Modells plausibel rekonstruieren lassen. Auf der Grundlage des Drei-Perspektiven-Modells werden abschließend unter Berücksichtigung von Prozessen der Urteilsbildung Perspektiven einer kritisch-konstruktiven (medienspezifischen wie -übergreifenden) Nutzungskompetenz skizziert.
Effects of Salient News Items on Information Acquisition and Issue Perception
Authors: Knobloch Silvia , Zillmann Dolf , Gibson Rhonda , Karrh James A.
Published: April 2003

Abstract. A medical news report was manipulated to project either Alabama or Texas as the target region for the outbreak of a new (fictitious) disease. Residents of Alabama and Texas responded to these reports, making the report of the threat to their respective territories relevant to them, while rendering the report of the threat to other regions of the country comparatively irrelevant. Regionally defined issue salience was found to foster superior acquisition of both quantitative and qualitative information of diagnostic value. Issue salience also led to estimates of greater danger to the public and self. It increased the perceived newsworthiness and usefulness of the reports as well. These findings suggest that issue salience motivates attention to, and the acquisition of, diagnostically relevant information that tends to be poorly processed or ignored under conditions of insufficient relevance.
Können virtuelle Helfer uns wirklich helfen?
Authors: Krämer Nicole C.
Published: April 2003

Zusammenfassung. Vor dem Hintergrund der steigenden Verbreitung neuer Medien sowie aktueller Bestrebungen, die Interaktion zwischen Mensch und Maschine durch interaktive natürlichsprachliche Charaktere intuitiver zu gestalten, wird die Evaluation derartiger Schnittstellen ein wichtiges medienpsychologisches Thema. Vorgestellt werden Erhebungsverfahren, die eine Untersuchung der abhängigen Variablen Akzeptanz, Effektivität/Effizienz und sozialer Wirkung ermöglichen. Ferner wird die Notwendigkeit der Berücksichtigung sowohl subjektiv als auch objektiv messbarer Parameter herausgestellt.
Genrespezifische Kultivierung durch Krimirezeption
Authors: Bilandzic Helena
Published: April 2003

Zusammenfassung. Die Studie geht von zwei kontraintuitiven Befunden zur Kultivierung aus: Die Nutzung von Krimis hat einen geringeren Einfluss auf Kultivierung als das Gesamtfernsehen; aktive Rezeption schwächt Kultivierungseffekte ab. Shrum (1995) nimmt an, dass Fernsehinformationen nur dann in Ansichten über die reale Welt einfließen, wenn die Quelle der Information vergessen wird. Es wird daher postuliert, dass eine häufige Rezeption verbrechensbezogener Kultivierungsindikatoren in Krimis, Aktivität sowie die Lebhaftigkeit der Darstellung ein besseres Behalten der Quelle bewirken und damit niedrigere Kultivierungseffekte. In einer Befragung von 319 Personen stellt sich heraus, dass Kriminutzung mit fast allen Kultivierungsmaßen entweder schwächer als das Fernsehen korreliert oder aber negativ. Lebhafte Kultivierungsmaße hängen negativ mit Kriminutzung zusammen. Ein Inhibitionseffekt von Aktivität kann jedoch nicht festgestellt werden. Die Befunde werden in Hinblick auf Kausalität diskutiert.
Der Einfluss nonverbaler Signale auf den Kommunikationsprozess in einer kollaborativen virtuellen Umgebung
Authors: Müller Katrin , Troitzsch Heide , Renkl Alexander
Published: April 2003

Zusammenfassung. Die vorliegende Untersuchung widmet sich der Bedeutung nonverbaler Signale in kollaborativen virtuellen Umgebungen. In der audio- und textbasierten computervermittelten Kommunikation werden nonverbale Signale nicht oder nur begrenzt übertragen, wodurch sich Einschränkungen im Kommunikationsprozess ergeben. In einer experimentellen Untersuchung wird überprüft, welchen Einfluss das Vorhandensein eines Repertoires nonverbaler Signale auf den computervermittelten Kommunikationsprozess und auf Performanzkriterien hat und inwieweit die Bewertung der Umgebung und des Kommunikationsprozesses beeinflusst wird. Die Ergebnisse zeigen, dass sich die Bedingung, in der das Repertoire zur Verfügung steht, hinsichtlich objektiver Prozessvariablen, wie verbaler Unterbrechungen, nicht signifikant von der Bedingung ohne Repertoire unterscheidet. In der Bedingung mit nonverbalem Repertoire konnte jedoch eine erhöhte Motivation der Teilnehmer festgestellt werden, und der Kommunikationsprozess wurde als flüssiger beurteilt. Darüber hinaus legen die Ergebnisse die Annahme nahe, dass eine moderate Nutzung der nonverbalen Signale zu einer besseren Lösungsqualität führt. Nach den vorliegenden Befunden ist es vor allem für die Motivation der Nutzer und die Akzeptanz von virtuellen Kooperationsumgebungen wichtig, nonverbale Signale zur Verfügung zu stellen.
Differences and Similarities in Event Recall and Suggestibility Between Children and Adults in Germany and the United States
Authors: Roebers Claudia M. , Bjorklund David F. , Schneider Wolfgang , Cassel William S.
Published: April 2003

Abstract. Children (5-6 year olds, 7-8 year olds, 9-10 year olds) and adults from Germany and the United States were shown a brief video of a theft. One week later, participants were asked to give a free narrative of an observed event (free recall), followed either by sets of misleading or unbiased questions, and finally they were given a three-choice recognition question for each queried item. German participants of all ages had higher levels of correct free recall than did American participants. American adults and 9-10 year olds gave more correct responses to the open-ended unbiased questions than did their German counterparts. Germans of all ages made more correct responses to the misleading questions, whereas national differences, favoring the Germans, for incorrect response to misleading questions were restricted to the 5-6 year olds. National differences were interpreted as reflecting possible differences in strategic abilities, exposure to formal instruction, and the degree to which children experience self-directed, autonomous learning opportunities.
Arrest of mammalian fibroblasts in G1 in response to actin inhibition is dependent on retinoblastoma pocket proteins but not on p53
Authors: Lohez Olivier D. , Reynaud Caroline , Borel Franck , Andreassen Paul R. , Margolis Robert L.
Published: April 2003

p53 and the retinoblastoma (RB) pocket proteins are central to the control of progression through the G1 phase of the cell cycle. The RB pocket protein family is downstream of p53 and controls S-phase entry. Disruption of actin assembly arrests nontransformed mammalian fibroblasts in G1. We show that this arrest requires intact RB pocket protein function, but surprisingly does not require p53. Thus, mammalian fibroblasts with normal pocket protein function reversibly arrest in G1 on exposure to actin inhibitors regardless of their p53 status. By contrast, pocket protein triple knockout mouse embryo fibroblasts and T antigen–transformed rat embryo fibroblasts lacking both p53 and RB pocket protein function do not arrest in G1. Fibroblasts are very sensitive to actin inhibition in G1 and arrest at drug concentrations that do not affect cell adhesion or cell cleavage. Interestingly, G1 arrest is accompanied by inhibition of surface ruffling and by induction of NF2/merlin. The combination of failure of G1 control and of tetraploid checkpoint control can cause RB pocket protein–suppressed cells to rapidly become aneuploid and die after exposure to actin inhibitors, whereas pocket protein–competent cells are spared. Our results thus establish that RB pocket proteins can be uniquely targeted for tumor chemotherapy.
Binding to EGF receptor of a laminin-5 EGF-like fragment liberated during MMP-dependent mammary gland involution
Authors: Schenk Susann , Hintermann Edith , Bilban Martin , Koshikawa Naohiko , Hojilla Carlo , Khokha Rama , Quaranta Vito
Published: April 2003

Extracellular matrix (ECM) fragments or cryptic sites unmasked by proteinases have been postulated to affect tissue remodeling and cancer progression. Therefore, the elucidation of their identities and functions is of great interest. Here, we show that matrix metalloproteinases (MMPs) generate a domain (DIII) from the ECM macromolecule laminin-5. Binding of a recombinant DIII fragment to epidermal growth factor receptor stimulates downstream signaling (mitogen-activated protein kinase), MMP-2 gene expression, and cell migration. Appearance of this cryptic ECM ligand in remodeling mammary gland coincides with MMP-mediated involution in wild-type mice, but not in tissue inhibitor of metalloproteinase 3 (TIMP-3)–deficient mice, supporting physiological regulation of DIII liberation. These findings indicate that ECM cues may operate via direct stimulation of receptor tyrosine kinases in tissue remodeling, and possibly cancer invasion.
Phospholipase Cδ4 is required for Ca2+ mobilization essential for acrosome reaction in sperm
Authors: Fukami Kiyoko , Yoshida Manabu , Inoue Takafumi , Kurokawa Manabu , Fissore Rafael A. , Yoshida Nobuaki , Mikoshiba Katsuhiko , Takenawa Tadaomi
Published: April 2003

Zona pellucida (ZP)–induced acrosome reaction in sperm is a required step for mammalian fertilization. However, the precise mechanism of the acrosome reaction remains unclear. We previously reported that PLCδ4 is involved in the ZP-induced acrosome reaction in mouse sperm. Here we have monitored Ca2+ responses in single sperm, and we report that the [Ca2+]i increase in response to ZP, which is essential for driving the acrosome reaction in vivo, is absent in PLCδ4−/− sperm. Progesterone, another physiological inducer of the acrosome reaction, failed to induce sustained [Ca2+]i increases in PLCδ4−/− sperm, and consequently the acrosome reaction was partially inhibited. In addition, we observed oscillatory [Ca2+]i increases in wild-type sperm in response to these acrosome inducers. Calcium imaging studies revealed that the [Ca2+]i increases induced by exposure to ZP and progesterone started at different sites within the sperm head, indicating that these agonists induce the acrosome reaction via different Ca2+ mechanisms. Furthermore, store-operated channel (SOC) activity was severely impaired in PLCδ4−/− sperm. These results indicate that PLCδ4 is an important enzyme for intracellular [Ca2+]i mobilization in the ZP-induced acrosome reaction and for sustained [Ca2+]i increases through SOC induced by ZP and progesterone in sperm.
RPTP-α acts as a transducer of mechanical force on αv/β3-integrin–cytoskeleton linkages
Authors: von Wichert Götz , Jiang Guoying , Kostic Ana , De Vos Kurt , Sap Jan , Sheetz Michael P.
Published: April 2003

Cell motility on ECM critically depends on the cellular response to force from the matrix. We find that force-dependent reinforcement of αv/β3-integrin–mediated cell–matrix connections requires the receptor-like tyrosine phosphatase α (RPTPα). RPTPα colocalizes with αv-integrins at the leading edge during early spreading, and coimmunoprecipitates with αv-integrins during spreading on fibronectin and vitronectin. RPTPα-dependent activation of Src family kinases, in particular activation of Fyn, is required for the force-dependent formation of focal complexes and strengthening of αv/β3-integrin–cytoskeleton connections during the initial phase of ECM contact. These observations indicate that Src family kinases have distinct functions during adhesion site assembly, and that RPTPα is an early component in force-dependent signal transduction pathways leading to the assembly of focal complexes on both fibronectin and vitronectin.
Mesangial cells organize the glomerular capillaries by adhering to the G domain of laminin α5 in the glomerular basement membrane
Authors: Kikkawa Yamato , Virtanen Ismo , Miner Jeffrey H.
Published: April 2003

In developing glomeruli, laminin α5 replaces laminin α1 in the glomerular basement membrane (GBM) at the capillary loop stage, a transition required for glomerulogenesis. To investigate domain-specific functions of laminin α5 during glomerulogenesis, we produced transgenic mice that express a chimeric laminin composed of laminin α5 domains VI through I fused to the human laminin α1 globular (G) domain, designated Mr51. Transgene-derived protein accumulated in many basement membranes, including the developing GBM. When bred onto the Lama5 −/− background, Mr51 supported GBM formation, preventing the breakdown that normally occurs in Lama5 −/− glomeruli. In addition, podocytes exhibited their typical arrangement in a single cell layer epithelium adjacent to the GBM, but convolution of glomerular capillaries did not occur. Instead, capillaries were distended and exhibited a ballooned appearance, a phenotype similar to that observed in the total absence of mesangial cells. However, here the phenotype could be attributed to the lack of mesangial cell adhesion to the GBM, suggesting that the G domain of laminin α5 is essential for this adhesion. Analysis of an additional chimeric transgene allowed us to narrow the region of the α5 G domain essential for mesangial cell adhesion to α5LG3-5. Finally, in vitro studies showed that integrin α3β1 and the Lutheran glycoprotein mediate adhesion of mesangial cells to laminin α5. Our results elucidate a mechanism whereby mesangial cells organize the glomerular capillaries by adhering to the G domain of laminin α5 in the GBM.