bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Heat energy storages
Authors:   General Energy Institute of NAS of Ukraine, 172, Antonovycha St., Kyiv, 03150, Ukraine, Derii Volodymyr , Zgurovets Oleksandr ,   General Energy Institute of NAS of Ukraine, 172, Antonovycha St., Kyiv, 03150, Ukraine
Published: August 2023

The article provides an analytical review of thermal energy storage. The reasons determining their demand are shown. It has been established that the market of thermal accumulators is developing quite dynamically. According to the forecast of the International Renewable Energy Agency, the global market for thermal accumulators may triple by 2030 from 234 GWh of installed capacity in 2019 to about 800 GWh in 2030. Investments in the development of thermal accumulators are expected to reach 13–28 billion US dollars. Their capacity for power generation can be 491–631 GWh, for heat supply – 143–199 GWh, for cooling – 23–26 GWh. Bloomberg NEF considers the main drivers of such a sharp increase in energy storage capacity are the US Inflation Reduction Act, which provides for more than $369 billion in financing for clean technologies, as well as the European Union's RE Power EU plan to reduce dependence on gas from Russia. The significant additional storage capacity expected from 2025 in the utility sector is in line with the very ambitious renewable energy targets set out in the REPowerEU plan. The purpose of this review is the search and analysis of thermal energy storage technologies for their possible use in the centralized heat supply of Ukraine. The conducted review showed that the most advanced technology for the accumulation of thermal energy is heat capacity of the material storage. It is the cheapest and most common in centralized heat supply. For short-term storage of heat energy, it is advisable to use storage tanks and main heat networks. Special insulated concrete underground storages of both natural and artificial origin are used for seasonal accumulation of thermal energy. A promising technology for seasonal thermal energy storage is an ice battery developed by the Viessmann company, which requires much less space than the heat capacity of the material storage technology. Thermochemical batteries are in the early stages of development, their demonstration samples may be manufactured by 2050. Keywords: battery, thermal energy, heat capacity, phase transition.
Prospects of implementation of small modular reactors in the power system of Ukraine
Authors:   General Energy Institute of NAS of Ukraine, 172, Antonovycha St., Kyiv, 03150, Ukraine, Nechaieva Tetiana , Leshchenko Iryna ,   General Energy Institute of NAS of Ukraine, 172, Antonovycha St., Kyiv, 03150, Ukraine
Published: August 2023

Ukraine's declared goals of sustainable, environmentally acceptable energy development, and reduction of greenhouse gas emissions in accordance with the Paris Agreement require the preferential development of nuclear and renewable energy. At the same time, in the conditions of the current shortage of maneuverable capacities, the increase of stochastic generation volumes from renewable energy sources in the power system and the decommissioning of maneuverable coal-fired power units in accordance with international environmental obligations determines the need to study the possibilities of implementing new nuclear power plant technologies in the IPS of Ukraine, which will be able to participate in daily maneuvering. The article provides an overview of the state of development and implementation of the first NPP projects with small modular reactors of the American companies NuScale Power and Holtec International. It is shown that the national nuclear legislation does not single out MMR as a separate group of nuclear installations and does not take into account their features, which makes it necessary to carry out a thorough professional comparative analysis of the current regulatory framework of Ukraine and other countries on this issue, based on the results of which a decision should be made regarding the need to develop special regulatory requirements for MMR and determine the scope of application of existing regulatory documents. The results of the calculations of the forecast structure of generating capacities of IPS of Ukraine for the period up to 2040 are given, which showed that the construction in Ukraine of 3 powerful advanced NPP power units and the introduction of 1.5 GW of the power units with MMR, which can be used in daily power change modes, with the using of 13 GW of the baseload existing nuclear power units while reducing the capacity of existing coal-fired power units to 5 GW with their reconstruction to meet the requirements of the National Emission Reduction Plan and the growing volume of renewable generation are able to ensure the power balance system and reduce pollutant emissions by at least 50% and greenhouse gases by up to 30%. Keywords: small modular reactor, technical standards, legal and regulatory framework, power system, operating mode.
Війна і біобезпека в Україні
Authors: Тукало Михайло Арсентійович , Ткачук Зеновій Юрійович , Яненко Уляна Миколаївна
Published: August 2023

У статті розглянуто прогноз епідеміологічної ситуації, яка може очікувати Україну після підриву Каховської ГЕС та обміління Каховського водосховища. Через руйнування медичної інфраструктури населенню потерпілих територій стало складніше отримати належну медичну допомогу, особливо в разі ймовірного спалаху інфекцій. Забруднення водних ресурсів, збільшення кількості безпритульних тварин, відсутність профілактичних заходів для запобігання виникненню спалахів захворювань — усе це ставить гострий виклик перед фахівцями, які відповідають за біологічну безпеку населення та військових. У статті наведено стислий перелік інфекційних захворювань, які вже реєструються на тимчасово окупованих територіях і можуть поширитися з біженцями та безпритульними тваринами на інші території України. Проаналізовано також наслідки стресу, якого зазнають українці під час війни, що може призвести до збільшення випадків смертельних захворювань.
Фундатор вітчизняної школи комп’ютерної лінгвістики та лінгвістичних технологій
Authors: Заїка Наталія Михайлівна , Надутенко Максим Вікторович , Шевченко Ігор Вікторович , Шевченко Лариса Леонідівна , Ющенко Світлана Сергіївна
Published: August 2023

28 серпня 2023 р. виповнюється 75 років видатному українському вченому, фундатору вітчизняної наукової школи в галузі комп’ютерної лінгвістики та лінгвістичних технологій, лауреату Державної премії України в галузі науки і техніки (1985), премії імені О.О. Потебні НАН України (2021), засновнику і незмінному директору (з 1991) Українського мовно-інформаційного фонду НАН України, доктору технічних наук (1999), академіку НАН України (2012) Володимиру Анатолійовичу Широкову.
Танатоцентричність «русского мира» в оптиці ідей Ханни Арендт
Authors: Шевцов Сергій
Published: August 2023

Актуальність теми обумовлена тими цивілізаційними викликами з якими Україна зіштовхнулась у результаті повномасштабної російської навали з 24 лютого 2022 р., а також необхідністю осягнення світоглядних підвалин тривалої війни між Україною та Росією. Метою є артикуляція ознак танатоцентричності «русского мира» крізь призму ідей Х. Арендт, яка була однією з перших дослідниць феномену тоталітаризму.

Результатами дослідження є, по-перше, позначення двох полюсів концепту «русский мир» – технократичний, представлений поглядами російських методологів (П. Щедровицький та ін.), де «русский мир» – мережева структура великих та малих спільнот, які мислять та розмовляють російською мовою, та релігійно-міфологічний (О. Дугін), де «русский мир» – месіанська ідея осередку боротьби телурократичного антиглобалізму та таласократичного глобалізму. По-друге, окреслення імплементативних механізмів втілення «русского мира», де технократичний полюс представлений помірно-бюрократичними пропозиціями С. Переслегіна та С. Градіровського, а релігійно-міфологічний – радикально-бюрократичними пропозиціями Т. Сергійцева. По-третє, показаний імперіалізм у світоглядному (силове підкорення інших), антропологічному (людина-чиновник як носій певних цінностей та смислів), політичному (боротьба з інакомисленням) аспектах. По-четверте, розглянутий ресентимент як неповноцінність, що зведена у систему моралі. По-п’яте, артикульований феномен маси як наслідок тотальної десуб’єктивації та деаксіологізації населення. По-шосте, окреслені грані ідеології як прояву інструменталізації культури. По-сьоме, з’ясована пропаганда як вагомий важіль впливу на свідомість громадян, примушуючи її функціонувати у межах бінарних опозицій (ми / вони, свої / чужі тощо). По-восьме, позначені можливі варіанти застосування тоталітарних практик у межах «русского мира».

У висновках наведено, що танатоцентричність «русского мира» обумовлена його деперсоналізованістю та зачарованістю смертю і тому його прояв у межах України – це онтоцид. Виходячи з цього, цивілізаційним викликом уявляється проблематика подолання десуб’єктності на персональному, міжособистісному, внутрішньо- та зовнішньополітичному рівнях.
Азербайджан та Рух Неприєднання через масову інформацію та комунікацію
Authors: Насірлі Нурлана
Published: August 2023

Рух неприєднання, заснований на принципах Бандунзької резолюції, є союзом держав, які не бажають протистояти, і тих, хто намагається захистити свій суверенітет. Сьогодні Азербайджан очолює цю організацію, незважаючи на тиск різних партій, дотримується власної позиції та демонструє об'єктивність різних інтересів, оскільки вдруге проголосив незалежність. Аналітики вважають, що присутність Азербайджану в рядах Руху зміцнює міжнародні позиції країни як потужної країни, яка дотримується програми відкритого нейтралітету і не має наміру бути частиною будь-якого блоку чи організаційних альянсів проти будь-якої країни. Вірменія, беручи участь в Русі неприєднання в якості спостерігача, не могла завоювати ні найменшої симпатії ще до Другої карабахської війни.

Основною метою дослідження є доведення до відома наукової громадськості важливості впливу відносин Азербайджану з Рухом Неприєднання на багатостороннє співробітництво, спільну і адекватну відповідь на виклики сучасного світу, керуючись Бандунзькими принципами, сприяння миру і безпеці в усьому світі, припинення політики подвійних стандартів і забезпечення безпеки і миру в усьому світі. Слід зазначити, що одним із головних принципів створення та діяльності Руху неприєднання є його роль діяти як форум для співпраці між його членами.

Зроблено висновок, що за відносно короткий період свого членства в Русі Неприєднання Азербайджан став одним з найбільших і впливових міжнародних лідерів організації. Протягом усієї своєї історії Рух Неприєднання безперервно закликав суворо дотримуватися норм і принципів міжнародного права, підкреслює важливість посилення ролі ООН і вважає за необхідне докладати зусиль для повного використання її впливу і потенціалу.
«ДРАКОНИ» НАД АФРИКОЮ: ПОВЕРНЕННЯ ДО ЗАБУТИХ РЯТУВАЛЬНИХ ОПЕРАЦІЙ В КОНГО (1964 р.)
Authors: PROSHYN Denys
Published: August 2023

Стаття представляє собою повернення до масштабних драматичних подій в Республіці Конго в першій половині 1960-х рр., одним з ключових вузлів яких стали сумісні американо-бельгійські рятівні операції, спрямовані на звільнення іноземних заручників у східній частині країни (операції «Червоний дракон» та «Чорний дракон», 1964 р.). Проведення операцій «Дракон», які небезпідставно можна вважати першими «професійними» акціями по визволенню заручників, введено до кола вітчизняних історичних та політологічних досліджень. Продемонстровано, що унікальність операцій «Дракон» далеко не вичерпується їхньою хронологічною пріоритетністю. Для глибшого розуміння специфіки рятувальних зусиль в Конго здійснено порівняння їхніх основних параметрів та аналогічних вимірів масштабних операцій в Уганді в 1976 р. та Ірані в 1980 р. Завдяки цьому порівнянню розкрито особливу включеність заручницької кризи 1964 р. та рятівних операцій «Дракон» в широкий контекст громадянської війни в Конго. Розглянуто факт неповного збігу інтересів та цілей учасників операцій (Бельгії та США). Проаналізовано зв’язок між цими особливостями конголезьких операцій та нетиповим компромісним характером їхніх результатів.
Contexto e Contextualização no Jornalismo
Authors: Lückman Ana Paula , Da Silveira Fonseca Virginia Pradelina
Published: August 2023

Inspiradas pela teoria da complexidade, de Edgar Morin, ensaia-se neste artigo uma definição conceitual e uma estratégia metodológica para análise de contexto no jornalismo. Partindo do pressuposto de que uma das principais atribuições do jornalismo contemporâneo é contextualizar os acontecimentos, argumenta-se que, ao cumprir essa finalidade, reafirma-se sua condição de forma específica de conhecimento social. Para cumprir esse objetivo, primeiramente faz-se uma descrição sumária do ecossistema, seguida da apresentação da concepção moriniana de conhecimento, para então delinear os conceitos de contexto e contextualização. Por fim, realiza-se um exercício empírico de análise visando identificar as operações de contextualização utilizadas em texto noticioso sobre o desenvolvimento de vacinas contra a Covid-19.
Systematic Review of Web-based Learning Environments in High School Mathematics Education: Attitude, Achievement, Challenges and Possible Solutions / Sustavan pregled mrežnih okruženja učenja u nastavi matematike na sekundarnoj razini obrazovanje: stavovi
Authors: Kissi Philip Siaw , Nat Muesser , Idowu Adeleye
Published: August 2023

AbstractWeb-based learning environments (WBLE) are widely adopted in the context ofhigher education. Comparatively, little is known about how they are used in highschool mathematics curricula. Therefore, this systematic review investigates howWBLEs are applied in high school education and which outcomes this instructionalapproach has resulted in up to now. 14 related journal publications on high schoolWBLE are identified and analysed in terms of their WBLE activities, studentachievement, attitude, and challenges encountered. The findings suggest thatseveral activities are used in WBLE. WBLE application in high school mathematicseducation produced a neutral or positive effect on student achievement whencompared to traditional classroom-based learning. Students' attitudes towardWBLE approach are varied. WBLE implementation challenges are classifiedas student-associated, faculty-associated, and operational. We proposed sevenpossible solutions to address these challenges based on previous studies. Also,recommendations for future research are discussed.Keywords: High school; mathematics education; student-centred learning; Web-basedlearning environments.---SažetakMrežna okruženja za učenje (WBLE) široko su prihvaćena u kontekstu visokogaobrazovanja. S druge strane, malo se zna o tome kako se ona koriste u programimamatematike u višim razredima osnovnih te u srednjim školama. Stoga se u ovomesustavnom pregledu istražuje kako se WBLE primjenjuje na sekundarnoj raziniobrazovanja i koji su dosdašnji rezultati primjene ovog nastavnoga pristupa.Odabrano je 14 relevantnih časopisa o WBLE-u na sekundarnoj razini obrazovanjate analizirano u smislu njihovih WBLE aktivnosti, postignuća učenika, stavova iizazova s kojima se susreću. Rezultati pokazuju da se u WBLE-u koristi nekolikoaktivnosti. Primjena WBLE-a u matematičkom obrazovanju na srednjoškolskojrazini proizvela je neutralan ili pozitivan učinak na učenička postignuća u usporedbis tradicionalnim učenjem u učionici. Stavovi učenika o WBLE pristupu su različiti.Izazovi primjene WBLE-a javljaju se na razini učenika, nastavnika i organizacije.Na temelju prethodnih studija predložili smo sedam mogućih rješenja kao odgovorna njih. Također, u raspravi dajemo preporuke za buduća istraživanja.Ključne riječi: srednja škola; matematičko obrazovanje; učenje usmjereno naučenika; mrežna okruženja za učenje (WBLE)
ICT and Functional Diversity in the University / IKT i raznolikost funkcionalnih poteškoća na sveučilištu
Authors: Ortiz Colón Ana Mª , Colmenero Ruiz Mª Jesús , Rodríguez Moreno Javier
Published: August 2023

AbstractGiven the social need of progress in the use of information and communicationtechnologies (ICT) applied to people with disabilities, the objective of thisinvestigation is to verify the existence of significant differences in knowledgeregarding ICT applied to the functional diversity (F.D.) on students in theEarly Childhood Education Degree programme and Primary Education Degreeprogramme, according to gender, course, title degree and if they have previouslyreceived training on ICT and functional diversity. To that end, we have useda sample of students from the University of Jaén (n= 440). In the analysis, wecompared the means for independent samples (Student's t) and calculated theeffect size (Cohen's d), along with a basic descriptive. The results show that, witha medium-low knowledge among the students, there are differences in favour ofmale students enrolled in the 3rd course who received specific training on the matter.We conclude that is essential to adopt measures in initial training to promote thequalification, knowledge and application of ICT to people with functional diversitydue to the direct connection that exists between training level and applicability.Keywords: inclusive education; ICT; initial teacher education; technological resources;functional diversity.---SažetakS obzirom na potrebu za napretkom u korištenju informacijske i komunikacijsketehnologije (IKT) kod osoba s teškoćama, cilj ovoga istraživanja je potvrditipostojanje značajnih razlika vezanih uz IKT koja se primjenjuje u radu s osobamas funkcionalnim teškoćama u konkretnom slučaju kod studenata u programu Raniodgoj i obrazovanje te kod studenata u programu Primarno obrazovanje s obziromna spol, godinu studija, program studija te s obzirom na prijašnje osposobljavanje upodručju IKT-a i funkcionalne raznolikosti. U tu svrhu, uzorak ispitanika činili sustudenti na Sveučilištu Jaén (n= 440). U analizi smo usporedili srednje vrijednostinezavisnih uzoraka (Student t) te smo izračunali veličinu učinka (Cohenov d),s osnovnim deskriptivom. Rezultati pokazuju da kod srednje-slabijega znanjastudenata postoje razlike u korist studenata upisanih u treću godinu i koji imajuspecifičnu obuku iz toga područja. Zaključujemo da je neophodno unijeti promjeneu inicijalnom obrazovanju učitelja da bi se promicala osposobljenost, znanje iprimjena IKT-a kod osoba s funkcionalnom poteškoćom zbog izravne povezanostikoja postoji između razine osposobljavanja i primjene.Ključne riječi: funkcionalna raznolikost; IKT; inkluzivno obrazovanje; inicijalnoobrazovanje učitelja; tehnološki resursi.
Implementing Assessment Methods in Primary State Schools / Implementacija dokimoloških rješenja u primarnom obrazovanju državnih škola
Authors: Jagrović Nikola
Published: August 2023

AbstractThe aim of the research was to compare the assessment methods of state schools andthose of some alternative schools and examine the opinions and estimates of teacherson the possibility and need to implement assessment methods from some alternativeschools into state schools. The purpose of the paper is to enhance existing assessmentmethods in state schools. The longitudinal research was carried out in five alternativeschools and in state schools in the city of Zagreb. Triangulation methodology wasapplied. Seventeen participants were included in the qualitative phase of the researchcarried out in 2011 while the sample in the quantitative phase of the research in 2018comprised 159 participants. The first phase collected data using the case study andinterview, while a questionnaire - Assessment models and methods - was developedfor the second phase. The research did not show significant differences in opinionsbetween teachers regarding the same assessment methods seven years later. The resultsshow that teachers in alternative schools give a more positive estimate of the possibilityand need for implementation. The existing manner of assessment and evaluation instate schools should be modernized with alternative methods such as the yearly report,portfolio and Montessori materials.Keywords: alternative schools; assessment and evaluation; primary education, specificassessment methods; state schools.---SažetakCilj istraživanja bio je usporediti dokimološka rješenja u državnim i nekimalternativnim školama te ispitati mišljenja i procjene učitelja o mogućnosti i potrebiimplementacije dokimoloških rješenja iz nekih alternativnih škola u državne škole.Svrha rada jest unaprjeđenje postojećih dokimoloških rješenja u državnim školama.Istraživanje je longitudinalno i provedeno je u pet alternativnih i u državnimškolama u gradu Zagrebu. Korištena je metodološka triangulacija. U kvalitativnojfazi istraživanja iz 2011. godine, sudjelovalo je 17 ispitanika, a u kvantitativnoj faziistraživanja 2018. godine, 159 ispitanika. U prvoj fazi za prikupljanje podatakakorištena je studija slučaja i intervju, a za drugu je konstruiran anketni upitnik- Dokimološki modeli i rješenja. Ispitivanje nije pokazalo značajnije razlike umišljenjima učiteljica i učitelja o istim dokimološkim rješenjima 7 godina kasnije.Rezultati pokazuju kako učitelji alternativnih škola pozitivnije procjenjuju mogućnosti potrebu implementacije, a postojeće načine praćenja i ocjenjivanja u državnojškoli treba osuvremeniti alternativnim dokimološkim rješenjima poput godišnjegaizvještaja, portfolija i Montessori materijala.Ključne riječi: alternativne škole; državne škole; praćenje i ocjenjivanje; primarnoobrazovanje; specifična dokimološka rješenja.
Students’ Standpoints about the Significance of Cooperative Learning in Maths Teaching in Lower Primary School Grades
Authors: Kovács Elvira , Pinter Krekić Valerija , Ivanović Josip
Published: August 2023

Povećanje učinkovitosti nastave matematike predstavlja podjednako veliki izazov i za nastavnike i za istraživače. Odabrana obrazovna strategija, primijenjeni oblici i metode rada značajno utječu na uspješnost učenja kod osnovaca.Tijekom suradničkog učenja učenici su oduševljeniji i radije sudjeluju u rješavanju zadataka. Struktura jednog takvog školskog sata drukčija je od strukture tradicionalnog sata. Veću ulogu dobiva samostalnost učenika, njihova suradnja, komunikacija i rješavanje problema, a samim tim i učenici postaju kreativniji i dosjetljiviji.Cilj ovog istraživanja bio je ispitati korelaciju između primjene suradničkog učenja i stavova prema nastavi matematike kod učenika nižih razreda osnovne škole.Ispitivanja su vršena među osnovcima, u četiri osnovne škole u Subotici u drugom polugodištu školske 2016./2017. godine, a uzorak je predstavljalo 210 učenika (N=210).Prema dobivenim rezultatima, nakon intenzivno primijenjenog suradničkog rada, učenici su izvijestili o pozitivnoj promjeni vezanoj za njihovu aktivnost i stavove u nastavi matematike, u domeni komunikacijskih sposobnosti i na polju sposobnosti za suradnju u timskom radu te su i svoje osobne učinke ocijenili kao bolje.Rezultati istraživanja, detaljno prikazani u ovom radu, doprinose potvrđivanju one pretpostavke po kojoj se može utvrditi korelacija između primjene suradničkog učenja i razvoja pozitivnih stavova o nastavi matematike kod učenika nižih razreda osnovne škole.Ključne riječi: suradničko učenje, stavovi prema matematici, učinkovitost.
Open Courseware-Based Logic Design Course
Authors: Balcı Birim , Çiloğlugil Birol , İnceoğlu Mustafa Murat
Published: August 2023

Logic Design is one of the core courses of many engineering programs and provides a foundation for the following hardware courses in the curriculum. In this study, a course design supported by digital open courseware for Logic Design is presented. In this regard, syllabus, slides, laboratory manual handbook including experiment sheets and simulations, experiment videos, assignments and examples were prepared. The aim of this research is to determine the effect of supporting Logic Design course with digital open courseware on student achievement. It also aims to determine students’ opinions regarding this approach. The study follows a mixed methods approach with the pretest-posttest control group experimental research design. The study was conducted at a university in Turkey in spring semester of 2017-2018 academic year with 68 computer engineering students. While the students of experiment group took the course supported with digital open courseware, only regular instruction was used in the control group. The quantitative data were collected from an achievement test including open-ended questions and surveys. The qualitative data were gathered by semi-structured focus group interviews. The findings were meticulously analyzed to provide suggestions for revision of the course. Finally, future work directions were discussed.Key words: Achievement; course design; digital open courseware; engineering education; logic design.
Effects on digital citizenship: From Turkish preservice teachers’ perspectiveEffects on digital citizenship: From Turkish preservice teachers’ perspective
Authors: Albayrak Ozer Ebru , Ozer Umit
Published: August 2023

The purpose of this study was to investigate some effects on Turkish pre-service teachers’ digital citizenship behaviours. With the rapid spread of technology, individuals have become a part of the digital world and faced the accompanying need to develop their digital citizenship skills. It has gained importance to reveal the factors affecting the digital citizenship skills of pre-service teachers, who will raise the digital citizens of the future. Data was gathered from participants using three questionnaires written in Turkish. The results showed that internet self-efficacy, self-computer and self-internet effect digital citizenship. Internet self-efficacy also examined in terms of some variables as an important factor for digital citizenship.  Findings of this study help understanding some variables’ significant contributions on preservice teachers’ digital citizenship levels. This study provides a useful guideline for increasing preservice teachers’ digital citizenship scores by determining factors which can be manipulated through system design and implementation. Keywords: digital citizenship; internet self-efficacy; self-internet; self-computer; sleep patterns
Artistic Abilities and General Self-Esteem of Students of Art Academies / Umjetničke sposobnosti i opće samopoštovanje studenata umjetničkih akademija
Authors: Žulec Ana , Merkaš Marina
Published: August 2023

The first aim of this paper is to examine the correlation between artistic ability and general self-esteem and the second aim of the study is to examine gender differences in the self-perception of artistic ability among students of art academies. The study involved 215 students of art academies (140 female students; mean age 22.54) from Osijek and Zagreb. Students completed the adult version of the Arts Self-Perception Inventory (Vispoel, 1996) and the Rosenberg Self-Esteem Scale (Rosenberg, 1965). The results show that artistic abilities are significantly and positively related to self-esteem, with music, dance, and general skills having the highest correlation with a sense of self-worth. Male students rate themselves higher than female students in the field of music and drama, and female students compared to male students in the field of visual art skill. In the field of dance and general artistic ability, no gender differences were found. Keywords: art; differences; female; male; self-perception. --- Prvi je cilj ovoga rada istražiti korelacije između umjetničkih sposobnosti i općega samopoštovanja, dok je drugi cilj studije istražiti spolne razlike u percepciji vlastitih umjetničkih sposobnosti kod studenata umjetničkih akademija. U istraživanju je sudjelovalo 215 studenata umjetničkih akademija (140 studentica, prosječne dobi 22,54) iz Osijeka i Zagreba. Studenti su ispunili Inventar samoprocjene umjetničkih sposobnosti (Vispoel, 1996) i Rosenbergovu skalu samopoštovanja (Rosenberg, 1965). Rezultati su pokazali kako su umjetničke sposobnosti značajno pozitivno povezane sa samopoštovanjem, gdje glazbene i opće umjetničke sposobnosti pokazuju najviše korelacije s osjećajem vlastite vrijednosti. Studenti su percipirali svoje glazbene i glumačke sposobnosti boljima od studentica, dok su studentice percipirale svoje likovne sposobnosti boljima u odnosu na studente. U područjima plesa i općih umjetničkih sposobnosti nisu pronađene spolne razlike.Ključne riječi: muškarci; razlike; samoprocjena; umjetnost; žene.
Fibres and Beyond: The Pedagogic Affects of a Women’s Art Collective / Vlakna i više: pedagoški afekti ženskoga umjetničkog kolektiva
Authors: Sinner Anita , Yazdnapanah Elly
Published: August 2023

In this case study, we explore how a group of mature fibre artists, known as Fibres and Beyond (FaB), have made an ongoing contribution to their rural communities through art practice, both within the circle of group members and among the wider community. For nearly twenty years, FaB has successfully maintained their artist collective, generating pedagogic affects in bi-annual exhibits as venues that raise awareness of creative expression and stimulate reciprocal dialogue with the general public about ways of making, sharing and producing art. In this way, art events are arguably a form of knowledge creation that attend to lifelong learning and rural art education by building upon informal exchanges that demonstrate an ongoing and vital commitment to nurturing and sustaining local social and cultural engagement.Key words: artist collectives; informal learning; pedagogical events; rural art education, social art practice. --- U ovoj studiji slučaja istražujemo kako je skupina zrelih tekstilnih umjetnica, znana kao Vlakna i više (ViV), trajno doprinijela svojim ruralnim zajednicama kroz umjetničko djelovanje, oboje unutar kruga ili grupe članova i u široj zajednici. Tijekom gotovo dvadeset godina, ViV je uspješno održavao svoj umjetnički kolektiv stvarajući pedagoške afekte na dvogodišnjim izložbama, kao mjestima razvijanja svijesti o kreativnom izričaju te poticao recipročni dijalog s općom javnosti o načinima izrade, dijeljenja i stvaranja umjetnosti. Na taj način umjetnički događaji nedvojbeno su postali oblik stvaranja znanja te služili cjeloživotnom učenju i ruralnom umjetničkom obrazovanju, nadograđujući neformalne razmjene koje demonstriraju kontinuiranu i vitalnu predanost njegovanju i održavanju lokalnoga društveno-kulturološkog angažmana.Ključne riječi: neformalno učenje; pedagoška događanja; praksa socijalne umjetnosti; seosko umjetničko obrazovanje; umjetnički kolektivi.
Exploring the process of artistic creativity: process in context / Istraživanje procesa umjetničkog stvaralaštva: proces u kontekst
Authors: Šverko Iva , Horak Pajić Lana , Bauer Marina
Published: August 2023

The aim of this paper was to explore the process of artistic creativity. We conducted focus groups with artists from different fields of art. A total of 23 artists participated, who were divided into three focus groups (architecture and design, visual arts and performing arts). This qualitative research method provided us with an insight into aspects of creative process that artists perceive as the most important. In the analysis of their creative process, the artists described their approaches to artistic creativity, from the development of an idea to the production of a piece of art, emphasizing the biggest challenges they face in their work. In this paper, we present the most important insights into the process of artistic creativity.Keywords: artistic creativity, creative process, inspiration, motivation --- Cilj ovog rada bio je istražiti proces umjetničkog stvaralaštva. Proveli smo fokusne grupe s umjetnicima različitih područja umjetnosti. Ukupno je sudjelovalo 23 umjetnika koji su bili raspodijeljeni u tri fokusne grupe (arhitektura i dizajn, vizualne umjetnosti te izvedbene umjetnosti). Primjena kvalitativne istraživačke metode omogućila nam je uvid u teme koje umjetnici doživljavaju najvažnijima u svom stvaralačkom procesu. U analizi svog kreativnog procesa umjetnici su opisali svoje pristupe umjetničkom stvaralaštvu, od razvoja ideje do izvedbe umjetničkog djela, pri čemu su istakli i najveće izazove s kojima se u svom radu suočavaju. U ovom radu izlažemo najvažnije spoznaje o procesu umjetničkog stvaralaštva.Ključne riječi: umjetničko stvaralaštvo, kreativni proces, inspiracija, motivacija
Mathematics Anxiety and the Influencing Factors among Junior High School Students in Yogyakarta, Indonesia / Matematička tjeskoba i faktori utjecaja među učenicima niže srednje škole u Yogyakarti u Indoneziji
Authors: Prahmana Rully Charitas Indra , Sutanti Tri , Diponegoro Ahmad Muhammad
Published: August 2023

Over the past decade, several researchers have documented the results of their research on the connection between mathematics anxiety and poor mathematical abilities of students. Therefore, the study of mathematical anxiety and its causal factors becomes an important research area. This study aims to determine the level of mathematics anxiety and the influencing factors among junior high school students in Yogyakarta. It is a descriptive study with quantitative data about mathematics anxiety in junior high schools in Yogyakarta. With the use of random sampling technique, 2163 students from 44 public and private schools in Yogyakarta were chosen to participate in the study. A mathematics anxiety scale and a questionnaire of factors influencing mathematics anxiety were utilized in the study. The data were analysed using descriptive statistical analysis and the findings indicate mathematics anxiety of junior high school students in Yogyakarta is manifested mostly in cognitive symptoms. The most significant factor influencing students' mathematics anxiety is home, i.e. interactions with parents and siblings, and the second factor is the classroom. Collaboration between various school stakeholders is required to reduce students’ mathematics anxiety.Key words: collaborative counselling; junior high school students; mathematics anxiety; mathematics anxiety factors.  --- Tijekom prošloga desetljeća nekoliko je istraživača dokumentiralo rezultate svojih istraživanja veze između matematičke tjeskobe i slabih matematičkih sposobnosti učenika. Stoga proučavanje matematičke anksioznosti i njezinih uzročnika postaje važno područje istraživanja. U ovoj studiji nastojali smo utvrditi razinu matematičke tjeskobe i faktore utjecaja među učenicima nižih srednjih škola u Yogyakarti u Indoneziji. Istraživanje je zasnovana na deskriptivnom istraživačkom modelu s kvantitativnim podatcima o matematičkoj anksioznosti učenika u nižim srednjim školama u Yogyakarti. U istraživanju je sudjelovalo 2163 učenika iz 44 državne i privatne škole u Yogyakarti. Ovi su ispitanici odabrani tehnikom nasumičnoga uzorkovanja, a podatci su analizirani metodama deskriptivne statistike. Rezultati pokazuju da se matematička tjeskoba učenika niže srednje škole očituje većinom kognitivnim simptomima. Najznačajniji faktor koji utječe na matematičku tjeskobu je dom, tj. interakcije s roditeljima te braćom i sestrama, a drugi čimbenik je razred. Nužna je suradnja raznih relevantnih aktera u školama kako bi se smanjila matematička anksioznost učenika. Ključne riječi: faktori matematičke tjeskobe; matematička tjeskoba; suradničko savjetovanje; učenici niže srednje škole.
Heritage Education as a Vehicle for the Formation of Citizens: Analysis of Current Educational Legislation / Poučavanje o kulturnoj baštini kao sredstvo obrazovanja građana: analiza aktualnoga obrazovnog zakonodavstva
Authors: Moreno-Fernández Olga , Puig-Gutierrez Maria , Ferreras-Listán Mario , Rodríguez-Marín Fátima
Published: August 2023

This paper presents the results obtained in an investigation of the role of heritage in current education regulations as a vehicle for the formation of citizens. The analysis was conducted on the Spanish state education regulations and their implementation in the Autonomous Region of Andalusia corresponding to the stages of pre-primary and primary education. A qualitative, descriptive-interpretative method was used. It was based on document analyses. To this end, a system of categories was prepared, organized into a subcategories, variables, and descriptors. From the results, there stands out the need to continue working on incorporating heritage into the formation of global citizens. For this, it is essential to build an integrated curriculum structured on the basis of "relevant socio-environmental problems". Keywords: curriculum studies; global citizenship education; heritage typology; pre-primary education; primary education. --- U ovom se radu prikazuju rezultati istraživanja o ulozi kulturne baštine u obrazovanju građana u sklopu aktualnoga obrazovnog zakonodavstva. Provedena je analiza državnih obrazovnih propisa u Španjolskoj i njihove provedbe u Autonomnoj zajednici Andaluziji, u predprimarnom i primarnom obrazovanju. Korištena je kvalitativna, deskriptivno-interpretativna metoda, a istraživanje je temeljeno na analizi dokumenata. U skladu s tim, pripremljen je niz kategorija podijeljenih u podkategorije, varijable i deskriptore. U rezultatima se ističe potreba nastavka rada na uključivanju kulturne baštine u globalno građansko obrazovanje, za što je neophodno izraditi integrirani kurikul koji se temelji na „relevantnim socio-ekološkim problemima“. Ključne riječi: globalno građansko obrazovanje; istraživanje kurikula; predprimarno obrazovanje; primarno obrazovanje; tipologija baštine.
Influence of Karate Training on Morphological Characteristics, Motor Abilities and Skills in Boys / Utjecaj treninga karatea na morfološke karakteristike, motoričke sposobnosti i vještine kod dječaka
Authors: Dragan Doder , Doder Lana R , Vidranski Tihomir , Duđak Ljubica
Published: August 2023

The purpose of this study was to determine the effects of an experimental treatment on morphological characteristics as well as basic and specific motor abilities of young karate trainees. 12 morphological, 12 basic motor variables and 5 specific motor variables were applied on 82 boys aged 10-12 years. There were statistically significant differences in morphological characteristics at p<.001. The greatest effects were seen for skin folds, which were significantly lower after treatment. Significant differences were also found for most motor skills at p<.001 (for 9 variables; for one at p<.05). However, no differences were determined in foot tapping and balancing on one foot on a balance beam. The results showed that quite satisfactory effects were achieved, particularly in those abilities with no genetic limitations, which can be considered a significant contribution to sport science and theory of sport and sports training.Key words: boys; differences; influence; Olympic sport; physical education.  --- Cilj ovoga istraživanja bio je utvrditi utjecaj eksperimentalnoga programa vježbanja na morfološke karakteristike, bazične i specifične motoričke sposobnosti kod mladih polaznika treninga karatea. Na uzorku 82 dječaka, u dobi od 10 do 12 godina, primijenjeno je 12 morfoloških, 12 bazičnih i 5 specifičnih motoričkih testova. Utvrđeno je da postoje statistički značajne razlike (p < 0,001) u testovima za procjenu morfoloških karakteristika. Najveći učinci transformacijskoga procesa vježbanja uočavaju se na varijabli kožnih nabora koji su nakon kineziološkog tretmana bili znatno niži. Uočene su i statistički značajne (p < 0,001) razlike kod 8 testova za procjenu motoričkih sposobnosti te za jednu varijablu na nivou značajnosti p < 0,05. Međutim, nije bilo statistički značajne razlike kod testa taping nogom i ravnoteža na jednoj nozi. Rezultati ukazuju kako su postignuti sasvim zadovoljavajući učinci, posebice kod onih sposobnosti koje nisu jako genetski determitirane, što se može smatrati značajnim doprinosom znanosti o sportu i teoriji sporta te sportskoga treninga karatea.Ključne riječi: dječaci; olimpijski sport; razlike; tjelesna i zdravstvena kultura;utjecaj.
From the Traditional toward the Contemporary Methodological Approach to Visual Arts Activities in Kindergarten: Croatian Experiences / Od tradicionalnoga prema suvremenom metodičkom pristupu likovnim aktivnostima u dječjem vrtiću: hrvatska iskustva
Authors: Mendeš Branimir , Županić Benić Marijana
Published: August 2023

Visual arts make an integral part of educational influences aiming to stimulate the child’s overall development and upbringing. The educational dimension of visual arts was recognized very early and has become an integral part of various forms of institutional education. The activities of artistic expression and creation have become essential in the educational practice of kindergartens from the very beginnings of institutional early and preschool education. Different views on the child's artistic development influenced educational programs and curricula of early and preschool education. Following the foreign pedagogical experiences as well as local educational practice, methodological approaches to visual arts activities in kindergarten have changed and improved over time. Copying and imitating the way of expression of visual arts educators have been replaced by the child’s spontaneous and innovative artistic expression and creation.Keywords: institutional context; curricula; visual arts; pedagogical concepts, early and preschool education. --- Likovna kultura sastavni je dio odgojno-obrazovnih utjecaja u svrhu poticanja cjelovitoga razvoja i odgoja djeteta. Odgojno-obrazovna dimenzija likovne kulture prepoznata je vrlo rano te je postala sastavni dio različitih oblika institucionaliziranoga odgoja i obrazovanja. Aktivnosti likovnoga izražavanja i stvaranja postale sastavni dio odgojno-obrazovne prakse dječjih vrtića od samih početaka institucijskog ranog i predškolskog odgoja. Shvaćanja o djetetovom likovnom razvoju imala su utjecaj na odgojno-obrazovne programe odnosno kurikule ranog i predškolskog odgoja. Razvoj metodičkih pristupa likovnim aktivnostima u dječjem vrtiću mijenjao se i usavršavao tijekom vremena prateći pri tome strana pedagoška iskustva, ali i domaću odgojno-obrazovnu praksu. Pri tome je prijeđen put od precrtavanja i oponašanja likovnoga izraza odgojitelja do spontanog i stvaralačkog djetetovog likovnog izražavanja i stvaranja. Ključne riječi: institucijski kontekst; kurikuli; likovna kultura; pedagoške koncepcije, rani i predškolski odgoj
Who is Your Best Friend? - The Dimensions of Quality in a Friendship Relationship / Tko je tvoj najbolji prijatelj? - dimenzije kvalitete prijateljskoga odnosa
Authors: Kolak Ante , Markić Ivan , Horvat Zoran
Published: August 2023

The authors of this study define a relationship with a best friend as a form of interpersonal relationship between two people who are close, based on mutual attraction, respect and recognition, within which there is support and protection, intimacy, satisfaction, enjoyment in one another's company, and successful resolution of problems. The purpose of this study was to establish the dimensions of a friendship relationship and test the structure of a questionnaire examining the quality of a friendship relationship in the category of "best friend". The research was conducted via a survey method on a sample of 316 students of 5th, 6th and 7th grades of elementary school. The factor structure of the questionnaire was studied by a combination of exploratory and confirmatory factor analysis. The analysis of the questiononaire's structure resulted in a 4-factor model with 17 items that meet the recent criteria in validation of research instruments. The extracted factors indicate the importance of intimacy, use of leisure time, emphasizing the person's value and protection. According to all important indicators, the final model was shown to be methodologically reliable as a simple instrument with a potential of wide practical application in research on quality dimensions of a relationship between best friends. Key words: factor analysis; intimacy; leisure time; value; protection. --- Autori ovoga rada definiraju prijateljski odnos s najboljim prijateljem kao oblik interpersonalnoga odnosa između dvije bliske osobe zasnovan na obostranoj privlačnosti, poštovanju i uvažavanju unutar kojeg dolazi do potpore i zaštite, intimiteta, zadovoljstva, uživanja u društvu i uspješnoga rješavanja problema. Svrha rada bila je utvrditi dimenzije prijateljskoga odnosa i testirati svojstva strukture upitnika kojim se ispituje kvaliteta prijateljskoga odnosa u kategoriji najbolji prijatelj. Istraživanje je provedeno na uzorku od 316 učenika 5., 6. i 7. razreda osnovne škole metodom anketiranja. Faktorska struktura upitnika istraživala se kombinacijom eksplorativne i konfirmativne faktorske analize. Analiza strukture upitnika rezultirala je 4-faktorskim modelom od 17 čestica koji ispunjava recentne kriterije u validaciji istraživačkih instrumenata. Ekstrahirani faktori ukazuju na važnost intimiteta, provođenja slobodnoga vremena, isticanja vrijednosti osobe te zaštite. Finalni se model prema svim bitnim indikatorima pokazuje kao metodološki pouzdan i za korištenje jednostavan instrument koji bi mogao imati široke praktične primjene među istraživačima i praktičarima u istraživanju dimenzija kvalitete odnosa među najboljim prijateljima.Ključne riječi: faktorska analiza; intimitet; slobodno vrijeme; vrijednosti; zaštita
A (Peaceful) Revolution, Refolution, or a Turning Point? The Fall of the Berlin Wall as a Cause of Terminological Turmoil / (Miroljubiva) revolucija, refolucija ili preokret? Pad Berlinskog zida kao uzrok i terminoloških previranja
Authors: Velički Damir
Published: August 2023

In recent German history several events unfolded on 9 November, with far-reaching consequences. Some of them, like the fall of the Berlin Wall, symbolize the end of the Cold War and of Germany divided. In addition to political implications, the fall of the Berlin Wall, or the events that preceded and followed it, also caused dilemmas on whether it was a (peaceful) revolution, (just) a turning point, or a refolution – pressure from below and reforms from above. The paper analyses events prior to and following the fall of the Berlin Wall, as well as the terms used for them in basic programs of the parties represented in the 19th electoral term of the Bundestag and the curricula of different school subjects in German states. It is concluded these parties use different terms for the events of 1989/90 on the territory of the former GDR, in accordance with their ideological positions, and that the events are inconsistently described in the curricula. The character of events was a revolutionary one, as they thoroughly changed the social and political relations in the GDR in a very short time. Despite this, the phrase “peaceful revolution” is still not present in the German language as a widespread, general term, but the rather vague “turning point”, or “reversal” is more common.Key words: curriculum; Germany; history; parties; reunification---Devetog studenog u novijoj njemačkoj povijesti odigrali su se događaji koji su imali dalekosežne posljedice za Njemačku, a neki od njih, poput pada Berlinskoga zida, simbol su završetka hladnog rata i podjele Njemačke. Osim političkih implikacija, pad Berlinskoga zida, odnosno događaji koji su mu prethodili i uslijedili, uzrokovali su i nedoumice radi li se o (miroljubivoj) revoluciji, (samo) o preokretu ili pak o refoluciji – pritisku odozdo i reformama odozgo? U radu se analiziraju događaji uoči i nakon pada Berlinskoga zida, njihovi nazivi u temeljnim programima stranaka zastupljenih u 19. sazivu Bundestaga te u kurikulima nastavnih predmeta u njemačkim pokrajinama. Zaključuje se da stranke različito nazivaju zbivanja 1989./90. godine na području bivšeg DDR-a, i to s obzirom na svoje ideološke pozicije te da se ta zbivanja vrlo neujednačeno opisuju i u kurikuluma nastavnih predmeta. Ti su događaji imali revolucionarni karakter, budući da su u vrlo kratkom roku potpuno promijenjeni društveni i politički odnosi na području DDR-a, ali usprkos tome sintagma miroljubiva revolucija ipak nije ušla u raširenu opću jezičnu uporabu u njemačkom jeziku, već se uvriježio sadržajno neodređeniji pojam preokreta, tj. obrata.Ključne riječi: kurikul; Njemačka; povijest; stranke; ujedinjenje