bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Spor Ortamında Teknoloji Kullanımına Yönelik Bir Derleme Çalışma
Authors: CAMKIRAN Nida , SERSAN Volkan , YILDIZ Kadir
Published: June 2021

Bu çalışmada, spor ve teknoloji kavramları ile birlikte Olimpik spor branşlarında kullanılan teknolojik sistemlere ve bunların kullanım alanlarına değinilmiş olup farklı uygulamaların ve sistemlerin spor branşlarındaki kullanım şekillerinden kısaca bahsedilmiştir. Teknoloji ile birlikte günümüzde sıklıkla kullanılan ve birçok spor branşına uyarlanmış olan teknolojik sistemler ile bu sistemlerin olimpik branşlar arasındaki ilişkisi incelenirken, branşlara özgü örnekler de verilmiştir. Ayrıca spor branşlarında kullanılan bu teknolojik sistemlerin branşlara ve üst düzey sporculara etkisine, kullanım amaçlarına, kullanım yerlerine, spor branşlarındaki kullanım sıklığına ve teknolojinin modern olimpiyat oyunları üzerindeki etkisine değinilmiştir. Araştırmada sporun, teknolojik sistemlerin entegre edilmesiyle birlikte geldiği boyutla ilgili alan yazın çalışmalarına da yer verilmiştir. Araştırma, sporda teknoloji kullanımına yönelik bir derleme çalışmasıdır.
Application of Numerical Methods for Research of Construction Design of Fastener Fractures
Authors: Kolomiets Leonid V. , Aniskin Aleksej , Orobey Viktor F. , Daschenko Alexander , Lymarenko Aleksandr M. , Boriak Kostiantyn F.
Published: June 2021

The work uses modern numerical methods of mechanics of a deformable solid to analyze the stress-strain state of orthopedic structures in order to improve them and improve the quality of treatment of patients. Among the many numerical methods, the attention of the authors was drawn to the finite element method and to the numerical and analytical method of boundary elements in the author's edition. Settlement models of both metal apparatuses and parts of a person’s arm with a fracture are constructed. The stress – strain state in various zones of the biomechanical system was calculated. It is shown that the numerical-analytical method of boundary elements allows obtaining more accurate results with fewer equations in the resolution system. It is noted that in the case of the considered biomechanical systems, its elements undergo tension – compression, shear, torsion, and bending. To consider them, solutions are presented for Cauchy problems, which are included in the general system of resolving equations of the MGE. It is shown that, unlike the FEM, the MGE simplifies the algorithm for calculating biomechanical systems. Comparison with the FEM results shows their good agreement, which proves the reliability of the calculation results of both methods.
Knowledge Management as a Business Strategy of a Learning Organisation
Authors: Rudančić Andreja , Mišević Petar , Tomašević Dušan
Published: June 2021

Today, knowledge management is used as part of a business strategy by which an organisation adapts to rapid changes in society and the business world, by which it not only becomes more competitive but also achieves goals and remains successful. Organisations have become aware of the importance of the lifelong learning concept. It should be noted that knowledge management is in close synergy with human resource management in the organisation. To achieve the scientific value of the paper, the authors have conducted empirical research by using a survey questionnaire in which the elements of a learning organisation were investigated, along with the implementation of knowledge on the selected organisational model. The synthesis of the results and conclusions of this research will be used to formulate specific critical recommendations and valuable guidelines indicating possible areas of improving the level of learning organisation and motivation to learn, which indicates potential ways and approaches to knowledge management.
Lean Supply Chain: Take an Opportunity to do More with Less
Authors: Cvetić Biljana , Vasiljević Dragan , Novaković Jelena , Đorđević Anđela
Published: June 2021

The purpose of this paper is to demonstrate that the application of lean approach in supply chain can act and influence the improvement of performances of the overall supply chain, as well as of all its participants. Some of the benefits which can be achieved by applying lean tools, methods and techniques, with minimal required investment, in supply chain are: reduced wastes, reduced costs, improved quality, faster delivery, and consequently increased supply chain profitability. In this paper, the comparison of traditional and lean supply chain is done according to different derived characteristics. The identification of comparative characteristics is done by desk research in combination with conversational research. The paper can serve as a basis for transforming existing supply chain into a lean supply chain.
ІСТОРИЧНІ ВІДОМОСТІ МІКРОМОРФОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ҐРУНТІВ НА КАФЕДРІ БОТАНІКИ ТА ЕКОЛОГІЇ КРИВОРІЗЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
Authors: Ющук Євген Д.
Published: June 2021

Актуальність досліджень зумовлено необхідністю продовження наукового пошуку методів ранньої діагностики наслідків негативного впливу на ґрунти. Метою роботи було узагальнення хронології й аналіз основних досягнень мікроморфологічних досліджень ґрунтів на кафедрі ботаніки та екології Криворізького державного педагогічного університету. Наведено, що мікроморфологічні дослідження ґрунтів проводилися за участі автора статті впродовж 1975-2005 рр. Результати мікроморфологічних досліджень свідчать, що чорноземні ґрунти при поселенні на них деревних порід не погіршують своїх лісорослинних властивостей, а набувають нові риси лісопокращених. Мікроморфологічні дослідження ґрунтів сприяють виявленню чітких негативних наслідків техногенезу ще на початкових етапах руйнації ґрунтів. Так, під впливом викидів металургійного комбінату в ґрунтах гальмується транзит плазмових фракцій у нижні горизонти ґрунтового розрізу, гумусові фракції у закріпленому стані. Зроблено припущення, що в подальшому доцільно продовжувати традицію мікроморфологічних досліджень ґрунтів на кафедрі ботаніки та екології Криворізького державного педагогічного університету.
СЕЗОННІ РИТМИ ОКРЕМИХ ВИДІВ РОСЛИН ЗАХИЩЕНОГО ҐРУНТУ БОТАНІЧНОГО САДУ ДНШРОВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ОЛЕСЯ ГОНЧАРА
Authors: Домницька Ірина Л.
Published: June 2021

Актуальність наших досліджень зумовлено необхідністю розуміння особливостей змін сезонного росту та розвитку тропічних та субтропічних видів рослин з врахування змін довжини дня та мінливість ґрунтових умов при вирощуванні рослин в штучних умовах – оранжереях. Мета роботи – проаналізувати вплив зміни умов зростання на фенологічні ритми рослин у захищеному ґрунті ботанічного саду Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара. Польові та камеральні етапи досліджень проведено за загальноприйнятими методиками з використанням 260  таксонів тропічних та субтропічних рослин захищеного ґрунту ботанічного саду з урахуванням ритмів цвітіння та періодів повного і відносного спокою.
Встановлено, що більшість з досліджених  таксонів є мезофільними рослинами, батьківщиною яких є тропічні вічнозелені ліси Америки, Південно-Східної Азії, екваторіальної Африки, північно-східної області Австралії та островів Тихого океану. Показано, що періодичність розвитку окремих таксонів, окрім «генетичної» пам'яті, також пов’язана із умовами їх вирощування, терміном розмноження та додатковими агротехнічними прийомами, які  здатні істотно змінювати феноритми багатьох тропічних і субтропічних рослин. Знання фенології, а також добір видів і сортів дозволить досягнути безперервного квітування колекції покритонасінних в умовах закритого ґрунту впродовж всього року.
РЕФЛЕКСИВНІ УМІННЯ ЯК ФОРМА ТЕОРЕТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ, СПРЯМОВАНОЇ НА САМОПІЗНАННЯ
Authors: Герасимова О. І.
Published: June 2021

У статті розглянуто різні позиції науковців на досліджувану проблему, проводиться порівняльний аналіз змісту категорій «рефлексія», «педагогічна рефлексія», «рефлексивні уміння».

Ключові слова: рефлексія, педагогічна рефлексія, рефлексивні уміння, самоаналіз, самопізнання.

The article deals with the different scientists’ views to investigating problem, the comparative analysis of categories a «reflection», «pedagogical reflection», «reflexive skills» is carried out.

Key words: reflection, reflexive skills, introspection, self-knowledge.
ФОРМУВАННЯ ОСНОВ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖОСТІ ФАХІВЦЯ СФЕРИ УПРАВЛІННЯ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Authors: Матукова Г. І.
Published: June 2021

У статті розкрито підхід до формування основ конкурентоспроможності фахівця сфери управління на засадах сучасних інтерактивних технологій навчання; показано можливості поетапної реалізації кейс-методу і його впливу на формування професійно важливих якостей майбутнього фахівця.

Ключові слова: підприємництво, професійні якості, інтерактивне навчання, кейс-метод.

 

 

In articles approaches to formation of bases of competitiveness of the expert of sphere of management on starting positions of modern interactive technologies of training; it is shown possibility of stage-by-stage realization of a case-study and its influence on formation of professionally important qualities of the future expert.

 

Key words: business, professional qualities, interactive training, a case- study.
ТЕХНОЛОГІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ДИДАКТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ЗАСОБАМИ ПРОБЛЕМНОГО НАВЧАННЯ
Authors: Мішеніна Т. М.
Published: June 2021

У статті розкрито шляхи формування дидактичної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів засобами проблемного навчання. Розкрито тісний взаємозв’язок компетентнісного і проблемного підходів до навчання.Ключові слова: дидактична компетентність, проблемне навчання, проблемний і компетентнісний підхід до навчання, майбутні вчителі філологічних спеціальностей.In the article the way of forming the didactic competence of future teachers of philology specialties of higher educational institutions a means of problem-based learning. Revealed a close relationship kompetnostnogo and problematic approaches to learning.Key words: didactic competence, problem teaching, problem kompetetnostny and approaches to learning, future teachers of philological disciplines.
ПРОБЛЕМА ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ ІНТЕЛЕКТУ І ТВОРЧОСТІ У ВІТЧИЗНЯНІЙ НАУЦІ
Authors: Мудрак М. А.
Published: June 2021

У статті аналізуються загальні психологічні підходи до вивчення взаємозв’язку інтелекту та творчості з метою виявлення психолого-педагогічних умов ефективного формування інтелектуальної діяльності в навчанні.Ключові слова: розвиток інтелекту, інтелектуалізація, розвиток творчості. The paper analyzes the general psychological approaches to examine the relationship between intelligence and creativity to identify psycho-pedagogical conditions for effective formation of intellectual activity in the training.Key words: development of intelligence, intellectualization, the development of creativity.
АКТИВІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
Authors: Удод І. В.
Published: June 2021

У статті висвітлюються основні аспекти сучасного психолого-педагогічного розуміння активізації самостійної навчальної діяльності студентів. На теоретичному рівні визначено вимоги, за дотримання яких активізація самостійної навчальної діяльності студентів буде ефективною й результативною.Ключові слова: активізація, самостійна діяльність, самостійна навчальна діяльність, самостійна навчальна діяльність студентів. The main aspects of modern psychological-and-pedagogical clarifying the process of activating students’ independent educational activities are illuminated in the article. Theoretically defined the principal demands to be satisfied for activating students’ independent educational activities being effective and resultative.Key words: activating, independent activities, independent educational activities, students’ independent educational activities.
ПРОБЛЕМА ІНФОРМАТИЗАЦІЇ ОСВІТИ У НАУКОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ
Authors: Заводіна І. Ф.
Published: June 2021

У статті розглянуто аспекти проблеми інформатизації сучасної шкільної освіти, а також виконується огляд основних понять зазначеної проблеми у науковій літературі.

Ключові слова: інформаційні технології, шкільна освіта, інформатизація навчального процесу, інформатизація освіти.

The article considered the problem’s aspects of informatization of modern school education, and also review of primary concepts of this problem at the science literature performed at this article.

Key words: informational technologies, school education, informatization of the learning process, informatization of the education.
ДУАЛІЗМ ШКІЛЬНОЇ ГЕОГРАФІЇ – ОДНЕ З ПЕРСПЕКТИВНИХ ДЖЕРЕЛ УДОСКОНАЛЕННЯ ОСВІТНІХ СТАНДАРТІВ
Authors: Надтока О. Ф.
Published: June 2021

У статті розглянуто питання перспективної видозміни географічної компоненти державних освітніх стандартів шляхом виокремлення нової освітньої галузі – «Географія». Ці підходи розглядаються з позицій дуалізму шкільної географії й обов’язкового врахування як фізико-географічної, так і економіко-географічної складових цього предмета.

Ключові слова: державний освітній стандарт, дуалізм географії, якість географічної освіти, курикулум.

 

 

The article examines the prospective modification of geographic components of state educational standards, by providing the educational field – «Geography». These approaches are considered from the standpoint of dualism school of geography and required consideration of both the physical and geographical, and economic and geographic components of the subject.

 

Keywords: state educational standards, dualism of geography, the quality of geographical education, kurykulum.
СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ І МОЛОДІ ЯК ШЛЯХ ГАРМОНІЗАЦІЇ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО ТА ЕМОЦІЙНОГО ФАКТОРІВ НАВЧАННЯ
Authors: Вєтрова О. Д.
Published: June 2021

У статті розглядається проблема здійснення соціально-педагогічного супроводу обдарованих дітей і молоді в навчальних закладах як шлях гармонізації інтелектуального та емоційного факторів навчання.

Ключові слова: особистість, обдарованість, обдарована дитина, соціально-педагогічний супровід, діяльність.

In the article the problem of realization of socialpedagogical accompaniment of the gifted children and young people is examined in educational establishments as a way of harmonization of intellectual and emotional factors of studies.

Key words: personality, gift, gifted child, socialpedagogical accompaniment, activity.
ЕМОЦІЙНІ ЧИННИКИ НАВЧАННЯ У ШКІЛЬНІЙ ПРАВОЗНАВЧІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ (1944-1991 рр.)
Authors: Голодна Ю. О.
Published: June 2021

У статті досліджуються емоційні чинники навчання у шкільній правознавчій освіті України у 1944−1991 рр. Проаналізовано дидактичні методи та прийоми, що впливають на емоційність навчання учнів шкільних правознавчих дисциплін.

Ключові слова: емоційність навчання, загальноосвітня школа, правознавча освіта.

The article considers the emotional factors of learning in school education pravoznavchiy Ukraine in 1944–1991 biennium. It was analyzed didactic methods and techniques that influenced the emotional learning of students pravoznavchym school subjects.

Key words: emotional learning, secondary school, education pravoznavcha.
ВЗАЄМОДІЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО Й ЕМОЦІЙНОГО АСПЕКТІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ: РЕТРОСПЕКТИВНИЙ ДОСВІД
Authors: Орєхова Л. І.
Published: June 2021

У статті доведено, що вища школа повинна бути спрямована на підготовку фахівця, компетентного професіонала на інтелектуально- емоційних засадах, що сприяє розвитку інтелектуально-духовної особистості. Головним завданням викладача є полегшення і, разом з тим, стимулювання процесу навчання студентів: уміння створювати відповідну атмосферу, сприятливу інтелектуальну й емоційну обстановку в аудиторії, психологічний комфорт і підтримку. Вивчення наукового педагогічного доробку вченого- лінгводидакта І. Огієнка, може сприяти успішному вирішенню означеного нами кола питань.

Ключові слова: інтелектуальний та емоційний аспекти, історичний досвід, освітній процес, Іван Огієнко.

 

 

It is well-proven in the article, that higher school must be directed on preparation of specialist, competent professional, on intelektual'no- emotional principles, that assists development intellectually spiritual personalities. The main task of teacher is a facilitation and, at the same time, stimulation of process of studies of students: ability to create the proper atmosphere, favourable intellectual and emotional situation in audiences, psychological comfort and support. Study of scientific pedagogical work of vchenogo- lingvodidakta of I. Ogienka, can be instrumental in the successful decision of the circle of questions marked by us.

 

Key words: intellectual and emotional aspects, historical experience, educational process, Ivan Ogienko.
ФУНКЦІОНАЛЬНІ МОЖЛИВОСТІ СТУДЕНТІВ ЯК ПОКАЗНИК РІВНЯ ЗДОРОВ’Я: ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ
Authors: Ляшок О. Г. , Марчик В. І. , Андріанов В. Є.
Published: June 2021

У статті розглядається відповідність нормі показників роботи серцево-судинної системи студентів педагогічного і економічного вишів.

Ключові слова: норма, серцево-судинна система, функціональні можливості.

In the article accordance is examined to the norm of indexes of work of the cardiovascular system for student’s pedagogical and economic institutions of higher learning.

Key words: norm, cardiovascular system, functional possibilities.
ВЗАЄМОДІЯ ВИКЛАДАЧА ТА СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ЗАСТОСУВАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР
Authors: Шлапак О. М.
Published: June 2021

У статті висвітлено особливості взаємодії викладача та студентів у процесі застосування дидактичних ігор майбутніми вчителями у ВНЗ. Автор доводить, що використання ігрових методів збагачує професійну компетенцію випускника.

Ключові слова: дидактичні ігри, майбутні вчителі, взаємодія викладача та студентів.

The article is devoted to the problem of co-operation of teacher and students in the process of usage of didactic games by the future teachers in high schools. In the article the components of co-operation of teacher and students in the process of teaching are determined, in particular motivation, personality, organizational.

Key words: didactic games, future teachers, co-operation of teacher and students.
Концептуальні основи проблеми формування соціальної активності студентів (дидактичний аспект)
Authors: Качалова Т. Г.
Published: June 2021

Качалова Т. Г. Концептуальні основи проблеми формування соціальної активності студентів (дидактичний аспект).

У статті на основі аналізу досліджень філософської, психолого-педагогічної літератури уточнюються поняття «соціалізація», «соціальна активність», окреслюється коло їх теоретичних питань щодо формування соціальної активності студента, визначається роль соціуму у формуванні активної соціальної позиції особистості.
Формування професійної спрямованості майбутніх екологів
Authors: Кулько В. А.
Published: June 2021

Кулько В. А. Формування професійної спрямованості майбутніх екологів.

У статті розглядається питання формування професійної спрямованості майбутніх фахівців. На основі наукових досліджень учених проаналізовано сутність поняття «спрямованість особистості» та розглянуто структуру професійної спрямованості особистості. Зроблено спробу дослідити основні компоненти професійної спрямованості майбутніх екологів.
Психолого-педагогічні аспекти розвитку професійної творчості студентів
Authors: Тарасова О. В.
Published: June 2021

Чувасова Н. О. Психолого-педагогічні аспекти розвитку професійної творчості студентів.

У статті подано теоретичний огляд і аналіз наукової літератури з проблеми розвитку професійної творчості в сучасній психології, визначено психолого-педагогічні засади та перспективи розвитку професійного мислення у студентів.
Формування екологічної свідомості учнів молодших класів в умовах сталого розвитку суспільства
Authors: Конельська І. М. , Терлецька Н. М.
Published: June 2021

Конельська І. М., Терлецька Н. М. Формування екологічної свідомості учнів молодших класів в умовах сталого розвитку суспільства.

У статті розглянуто засади розвитку екологічної свідомості учнів у світлі завдань освіти в умовах сталого розвитку суспільства, окреслено основні принципи формування екологічної свідомості молодших школярів.
Формування предметних компетентностей учнів основної школи у процесі вивчення дисциплін гуманітарного циклу
Authors: Паламар С. П.
Published: June 2021

Паламар С. П. Формування предметних компетентностей учнів основної школи у процесі вивчення дисциплін гуманітарного циклу.

У статті розкрито шляхи формування предметних компетентностей учнів основної школи у процесі вивчення української літератури, літературного краєзнавства та під час позакласного читання. Обґрунтовано мовно-літературні параметри роботи з художнім текстом.
Стратегічні принципи в системі організації здоров'язберігаючої освіти у школі та ВНЗ
Authors: Афонін А. П.
Published: June 2021

Афонін А. П. Стратегічні принципи в системі організації здоров'язберігаючої освіти у школі та ВНЗ.

У статті наводяться пріоритетні завдання педагогічних кадрів, здатних творчо й ефективно працювати в нових умовах для збереження та зміцнення здоров’я підростаючого покоління.
Особливості підготовки педагогічних кадрів в університеті
Authors: Білоус О. С.
Published: June 2021

Білоус О. С. Особливості підготовки педагогічних кадрів в університеті.

У статті розглянуто проблему специфіки підготовки педагогічних кадрів на заняттях у вищій школі як одного з чинників їхньої професійно-творчої самореалізації.
Фактори зміни спрямованості професійної підготовки еколога в умовах сталого розвитку України (локальний, регіональний, глобальний рівні)
Authors: Гнілуша Н. В.
Published: June 2021

Гнілуша Н. В. Фактори зміни спрямованості професійної підготовки еколога в умовах сталого розвитку України (локальний, регіональний, глобальний рівні).

У статті теоретично обґрунтовано методологічні засади розробки проблеми регіоналізації екологічної освіти як фактору професійної підготовки екологів, що є якісним показником визначеної ідеї взаємодії суспільства і природи на різних рівнях в умовах сталого розвитку країни.
Застосування лінгвокраїнознавчих матеріалів у викладанні української мови як іноземної
Authors: Максименко Г. А.
Published: June 2021

Максименко Г. А. Застосування лінгвокраїнознавчих матеріалів у викладанні української мови як іноземної.

Статтю присвячено проблемі використання лінгвокраїнознавчих матеріалів у процесі навчання іноземних студентів української мови. Автор обґрунтовує доцільність застосування текстів, що містять лінгвокраїнознавчу інформацію, окреслює критерії відбору лінгвокраїнознавчих текстів, наводить приклади роботи з текстами.
Дидактика, методика, педагогічна технологія і моделювання навчально-пізнавальних процесів
Authors: Онопа В. М.
Published: June 2021

Онопа В. М. Дидактика, методика, педагогічна технологія і моделювання навчально-пізнавальних процесів.

У статті подається логіко-семантичний аналіз та визначається науково достовірна ієрархія понять «дидактика», «методика», «педагогічна технологія». Розкриваються психолого-педагогічні та організаційно-методичні аспекти технологічного моделювання. Запропоновано структурно-функціональні моделі навчально-пізнавального процесу, покликані забезпечити ґрунтовність знань.
Принцип ступеневості в сучасній методичній підготовці майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін
Authors: Старєва А. М.
Published: June 2021

Старєва А. М. Принцип ступеневості в сучасній методичній підготовці майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін.

Автор актуалізує проблему ступеневої методичної підготовки вчителя суспільствознавчих дисциплін в контексті напрацювання нової нормативно-правової бази в галузі вищої педагогічної освіти України. Висловлює думку щодо важливості врахування принципу ступеневості у формуванні змісту освітньо-кваліфікаційних рівнів та модернізації навчальних планів і оновленні робочих програм.
Формування в майбутнього фахівця нового світосприйняття на основі синергетичного підходу
Authors: Чеботарьова І. В.
Published: June 2021

Чеботарьова І. В. Формування в майбутнього фахівця нового світосприйняття на основі синергетичного підходу.

У статті охарактеризовано негативний вплив населення планети на біосферу, що зумовлює виникнення глобальних проблем людства. Доведено, що синергетика як міждисциплінарне вчення дає можливість формувати в людині новий погляд на світ, на себе. Це наука, що об’єднує фахівців з різних галузей знань для спільного вирішення проблем на духовно-моральній основі.
Якість менеджменту і менеджмент якості в освіті
Authors: Чорна О. В.
Published: June 2021

Чорна О. В. Якість менеджменту і менеджмент якості в освіті.

Статтю присвячено аналізу проблеми якості вищої освіти з точки зору її відповідності вимогам сучасного суспільства. На думку автора, шлях до її покращення має проходити через оптимізацію управління якістю у ВНЗ і впровадження системи менеджменту якості, що базується на серії міжнародних стандартів ISO 9000.
Жестикуляція вчителя у структурі зовнішньої педагогічної техніки
Authors: Щербина Д. В.
Published: June 2021

Щербина Д. В. Жестикуляція вчителя у структурі зовнішньої педагогічної техніки.

У статті розглядається значення жестикуляції вчителя у структурі зовнішньої педагогічної техніки та аналізуються особливості її використання в професійно-педагогічній діяльності.
Математична понятійна компетентність: теоретико-методологічні основи дослідження, структура та рівні
Authors: Корольський В. В.
Published: June 2021

Корольський В. В., Капіносов А. М. Математична понятійна компетентність: теоретико-методологічні основи дослідження, структура та рівні.

У статті подано теоретико-методологічні основи дослідження понятійної компетентності як виду математичної компетентності, охарактеризовано етапи її формування, розкрито структуру і рівні.
Використання фотометричних даних на лабораторній роботі з астрономії
Authors: Мальченко С. Л.
Published: June 2021

Мальченко С. Л., Різніченко T.O. Використання фотометричних даних на лабораторній роботі з астрономії.

У статті доведено необхідність проведення лабораторних робіт з астрономії та подано розробку лабораторної роботи з теми «Фотометричне дослідження зір у зоряних скупченнях». Мета лабораторної роботи: використовуючи фотометричні дані із системи каталогів Aladin, дослідити зоряні скупчення на наявність змінних зір та «зір фону».
Специфіка професійної підготовки майбутнього педагога в контексті естетичного виховання учнів початкових класів
Authors: Толстих О. О.
Published: June 2021

Толстих О. О. Специфіка професійної підготовки майбутнього педагога в контексті естетичного виховання учнів початкових класів.

У статті розглянуто характерні особливості естетичного виховання молодших школярів та їх урахування під час підготовки вчителя до роботи з цією віковою категорією дітей.
Медіаосвіта – основа формування культури особистості та засіб захисту молоді від впливу негативного медіаконтенту
Authors: Бурім О. В.
Published: June 2021

Бурім О. В. Медіаосвіта – основа формування культури особистості та засіб захисту молоді від впливу негативного медіаконтенту.

У статті визначено сутність медіаосвіти та розглянуто питання необхідності подальшого її впровадження як ефективного засобу, за допомогою якого можна протистояти негативним медіавпливам на підростаюче покоління.
Рівні ефективності організації навчальної діяльності майбутніх соціальних педагогів
Authors: Доброскок І. І.
Published: June 2021

Доброскок І. І. Рівні ефективності організації навчальної діяльності майбутніх соціальних педагогів.

У статті розкрито рівні ефективності організації навчальної діяльності майбутніх соціальних педагогів. Охарактеризовано групи навчальних елементів, рівні сформованості знань відповідно до характеристики діяльності майбутніх фахівців.
Психолого-педагогічні основи визначення змісту і структури педагогічного тесту
Authors: Пєйчєва Л. Д.
Published: June 2021

Пєйчєва Л. Д. Психолого-педагогічні основи визначення змісту і структури педагогічного тесту.

Статтю присвячено узагальненню основних психолого-педагогічних підходів до визначення змісту і структури педагогічного тесту. Наведено класифікацію основних форм тестових завдань як структурної одиниці тесту. Розглянуто переваги та недоліки тестових завдань, а також формальні, статистичні й психолого-педагогічні вимоги щодо їх включення до складу педагогічного тесту.
Особливості педагогічної творчості та фактори її розвитку в майбутніх педагогів
Authors: Пінська О. Л.
Published: June 2021

Пінська О. Л. Особливості педагогічної творчості та фактори її розвитку в майбутніх педагогів.

У статті розкрито сутність та особливості педагогічної творчості, обгрунтовуються фактори, що детермінують ефективність її розвитку.
До проблеми моделювання навчального процесу на основі інформаційних технологій
Authors: Побережна Н. О.
Published: June 2021

Побережна Н. О. До проблеми моделювання навчального процесу на основі інформаційних технологій.

У статті розглянуто деякі аспекти моделювання навчального процесу на основі інформаційних технологій, представлено структуру навчально-методичного комплексу на основі інформаційних технологій.
Галузеві стандарти вищої освіти нового покоління – запорука підготовки професійно компетентного фахівця
Authors: Сулима Т. С.
Published: June 2021

Сулима Т. С. Галузеві стандарти вищої освіти нового покоління – запорука підготовки професійно компетентного фахівця

У статті розкрито особливості розроблення галузевих стандартів вищої освіти на засадах компетентнісного підходу на прикладі підготовки педагогів професійного навчання будівельного профілю.
Проектна технологія: можливості застосування в освіті
Authors: Коберник О. М.
Published: June 2021

Коберник О. М. Проектна технологія: можливості застосування в освіті.

У статті обґрунтовано сутність педагогічного проектування та проектної технології, визначені загальні підходи до визначення етапів проектування; розкрито можливості використання проектної технології в навчальній та виховній діяльності, на уроках трудового навчання та у позаурочний час, у системі вищої педагогічної освіти.
Використання сучасних інформаційних технологій у процесі підготовки вчителів технологій
Authors: Горбатюк Р. М.
Published: June 2021

Горбатюк Р. М., Туранов Ю. О. Використання сучасних інформаційних технологій у процесі підготовки вчителів технологій.

У статті окреслено важливість застосування в навчальному процесі підготовки майбутніх учителів технологій сучасних інформаційних технологій. Установлено, що застосування комп’ютерних засобів надає процесу навчання більш технологічного і результативного характеру. Зосереджено увагу на впровадженні в освітній процес елементів системи автоматизованого проектування.
Формування діагностичних компетенцій у майбутніх учителів початкової школи.
Authors: Мартиненко С. М.
Published: June 2021

Мартиненко С. М. Формування діагностичних компетенцій у майбутніх учителів початкової школи.

У статті обґрунтовано систему діагностичних компетенцій, якими мають володіти майбутні вчителі початкової школи; визначено поетапність їх формування; охарактеризовано основні компоненти формування діагностичних компетенцій у майбутніх учителів початкової школи під час професійної підготовки.
Роль і місце ІКТ у викладанні психолого-педагогічних дисциплін
Authors: Мандрико Т. В.
Published: June 2021

Мандрико Т. В., Михайленко Н. В. Роль і місце ІКТ у викладанні психолого-педагогічних дисциплін.

У статті з’ясовано, які інформаційні технології і на яких етапах навчання використовуютьсяу навчально-виховному процесі у ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації, що сприяє доступу до якісної освіти для всіх студентів.
Основні підходи до проблеми організації та підготовки самостійної роботи майбутніх учителів технологій
Authors: Цісарук І. В.
Published: June 2021

Цісарук І. В. Основні підходи до проблеми організації та підготовки самостійної роботи майбутніх учителів технологій.

У статті розкрито основні підходи до проблеми організації самостійної роботи майбутніх фахівців, проаналізовано роль самостійної роботи на практичних заняттях технологічних дисциплін.
Формування готовності педагогів ДНЗ до виховання міжетнічної толерантності дітей (за результатами експериментального дослідження)
Authors: Романюк К. О.
Published: June 2021

Романюк К.О. Формування готовності педагогів ДНЗ до виховання міжетнічної толерантності дітей (за результатами експериментального дослідження).

У статті автор визначає проблему формування міжетнічної толерантності як одну з актуальних в сучасній педагогічній науці. На основі опрацювання результатів експериментального дослідження визначено рівень готовності педагога та його роль у процесі виховання міжетнічної толерантності дітей старшого дошкільного віку, зміст його діяльності в контексті окресленої проблеми, а також виокремлено шляхи підвищення фахового рівня педагогів.
Проблеми професійної орієнтації та самовизначення учнів старшої школи
Authors: Терещук А. І.
Published: June 2021

Терещук А. І. Проблеми професійної орієнтації та самовизначення учнів старшої школи.

У статті розглянуто проблеми професійної орієнтації учнів та професійного самовизначення старшокласників, проаналізовано особливості традиційної системи профорієнтації у зв’язку з пошуком нових шляхів розв’язку проблеми.
Сутність професійно-технічної освіти у різні історичні періоди
Authors: Жаворонков А. Н.
Published: June 2021

Жаворонков О. М. Сутність професійно-технічної освіти у різні історичні періоди.

У статті розглянуто сутність професійно-технічної освіти та його роль у розвитку держави. Здійснено критичний аналіз терміну «професійно-технічна освіта», який використовувався в різні історичні періоди. Сформульовано та обґрунтовано авторське бачення цього терміна. Адаптовано роль професійно-технічної освіти до сучасних економічних умов.
Розвиток народної школи в Україні (друга половина ХІХ – початок ХХ століття)
Authors: Ємельова А. П.
Published: June 2021

Ємельова А. П. Розвиток народної школи в Україні (друга половина ХІХ – початок ХХ століття).

У статті розглянуто розвиток народної школи в Україні у другій половині ХІХ – на початку ХХ століття. Подано загальну характеристику народних шкіл, підпорядкованих різним міністерствам та відомствам, які були основними початковими навчальними закладами для народу.
Актуальні питання політехнічної підготовки вчителів трудового навчання
Authors: Недашковський Ю. В. , Кучма О. І.
Published: June 2021

Недашковський Ю. В., Кучма О. І. Актуальні питання політехнічної підготовки вчителів трудового навчання.

Розкрито деякі аспекти політехнічної підготовки вчителів трудового навчання в частині використання міжпредметних зв’язків і комп’ютерних технологій.
Формування якісних знань та навичок самоконтролю студентів технолого-педагогічного профілю ВНЗ за допомогою навчальних комплексів з ЧПУ та у процесі викладання курсу «Автосправа»
Authors: Жердєв В. Г. , Мосолов В. В.
Published: June 2021

Жердєв В. Г., Мосолов В. В. Формування якісних знань та навичок самоконтролю студентів технолого-педагогічного профілю ВНЗ за допомогою навчальних комплексів з ЧПУ та у процесі викладання курсу «Автосправа».

Темпи розвитку сучасного стану науково-технічного прогресу передбачають упровадження в сучасну педагогічну освіту високотехнологічних засобів підготовки педагогів. Однією з нових сучасних технологій для навчання студентів технолого-педагогічного профілю є використання навчальних комплексів з числовим програмним керуванням (ЧПК), яка дозволить оптимізувати сам процес освіти та підвищити рівень професійних компетентностей студентів.
Особливості формування технологічної культури майбутнього вчителя трудового навчання
Authors: Ткачук С. І.
Published: June 2021

Ткачук С. І. Особливості формування технологічної культури майбутнього вчителя трудового навчання.

У статті розкрито проблеми та особливості формування технологічної культури майбутніх учителів трудового навчання в процесі підготовки їх у вищому навчальному закладі. Проаналізовано практичний складник технологічної культури майбутнього вчителя трудового навчання.
Діагностування стану готовності студентів економічного університету до творчої самореалізації в майбутній професійній діяльності
Authors: Волосенко А. В.
Published: June 2021

Волосенко А. В. Діагностування стану готовності студентів економічного університету до творчої самореалізації в майбутній професійній діяльності.

У статті проаналізовано стан готовності студентів–майбутніх викладачів до творчої самореалізації, узагальнено думку студентів про заходи щодо підвищення ефективності їх творчої самореалізації в навчальному процесі університету.
Використання інноваційних технологій у підготовці майбутніх вихователів у педагогічних ВНЗ
Authors: Городиська В. В.
Published: June 2021

Городиська В. В. Використання інноваційних технологій у підготовці майбутніх вихователів у педагогічних ВНЗ.

У статті проаналізовано інноваційні технології у підготовці майбутніх вихователів у педагогічних ВНЗ, зроблено акцент на необхідності використання мультимедії як засобу й кейс-технології як методу навчання, оскільки вони сприяють пізнанню значного обсягу інформації, ознайомлюють із новітніми освітніми технологіями та відповідають сучасним запитам студентів – майбутніх вихователів ДНЗ.
Навчання курсантів вищих військових навчальних закладів іншомовного професійно-орієнтованого аудіювання
Authors: Златніков В. Г.
Published: June 2021

Златніков В. Г.  Навчання курсантів вищих військових навчальних закладів іншомовного професійно-орієнтованого аудіювання.

У статті наголошується, що іншомовне спілкування стає важливим елементом професійної діяльності майбутніх офіцерів Збройних сил України; розглядаються особливості навчання курсантів вищих військових навчальних закладів іншомовного професійно-орієнтованого аудіювання. Проаналізовано основні причини, що зумовлюють складність сприймання на слух військової термінології.
Використання технологій кооперативного навчання на лабораторних заняттях з основ природознавства (зоології) у вищій школі
Authors: Лисогор Л. П.
Published: June 2021

Лисогор Л. П. Використання технологій кооперативного навчання на лабораторних заняттях з основ природознавства (зоології) у вищій школі.

У статті розглядаються питання технологій кооперативного навчання на лабораторних заняттях з зоології, які надають змогу змінювати форми діяльності студентів, зосереджувати увагу на головних питаннях заняття та сприяють досягненню ними високих результатів засвоєння знань.
Дидактична модель формування інформаційно-комунікаційних компетентностей студентів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін
Authors: Морозова К. О. , Зеленкова Н. І.
Published: June 2021

Морозова К. А., Зеленкова Н. І. Дидактична модель формування інформаційно-комунікаційних компетентностей студентів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін.

У статті проаналізовано поняття «дидактична модель» та вимоги до її формування. Подано проект дидактичної моделі формування інформаційно-комунікаційних компетентностей студентів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін.
Принципи підготовки студентів аграрних спеціальностей до професійного спілкування в іншомовному середовищі
Authors: Ніколаєнко Ю. О.
Published: June 2021

Ніколаєнко Ю. О. Принципи підготовки студентів аграрних спеціальностей до професійного спілкування в іншомовному середовищі.

У статті проаналізовано принципи підготовки студентів аграрних спеціальностей до професійного спілкування в іншомовному середовищі. Визначено специфіку кожного принципу в системі іншомовної підготовки майбутніх аграріїв.
Удосконалення педагогічної майстерності викладачів іноземної мови щодо організації навчального процесу на основі інноваційних інформаційних технологій
Authors: Побережна Н. О.
Published: June 2021

Побережна Н. О. Удосконалення педагогічної майстерності викладачів іноземної мови щодо організації навчального процесу на основі інноваційних інформаційних технологій.

У статті розглянуто дидактичні й методичні аспекти, що характеризують сучасну педагогічну систему, а також педагогічні особливості її організації під час вивчення іноземної мови в інформаційно-освітньому середовищі (ІОС).
Використання методу проектів у професійній підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти
Authors: Рогальська Н. В.
Published: June 2021

Рогальська Н. В. Використання методу проектів у професійній підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти.

У статті розглядається проблема удосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти, зокрема йдеться про використання у навчально-виховному процесі вищих навчальних закладів методу проектів.
Зміст психолого-педагогічної підготовки майбутнього викладача до професійної творчої діяльності
Authors: Сгадова В. В.
Published: June 2021

Сгадова В. В. Зміст психолого-педагогічної підготовки майбутнього викладача до професійної творчої діяльності.

У статті розглянуто зміст психолого-педагогічної підготовки майбутнього викладача до професійної творчої діяльності, висвітлено різні види навчальної діяльності студентів, які забезпечують формування в них творчих умінь.
Організація та проведення практик як ключовий чинник формування пізнавальної діяльності студентів педагогічних спеціальностей
Authors: Тернавська Т. А.
Published: June 2021

Тернавська Т. А. Організація та проведення практик як ключовий чинник формування пізнавальної діяльності студентів педагогічних спеціальностей.

Стаття присвячена обґрунтуванню організації та проведення практик. Визначено особливості формування пізнавальної діяльності студентів педагогічних спеціальностей у процесі практичної підготовки.
Перспективи хімічної освіти в університетах технічного профілю
Authors: Часова Е. В. , Івчук В. В.
Published: June 2021

Часова Е. В., Івчук В. В. Перспективи хімічної освіти в університетах технічного профілю.

У статті окреслено основні тенденції хімічної освіти в університетах технічного профілю. Висвітлено роль забезпечення якості вищої освіти як важливої умови інноваційного розвитку у професійно зорієнтованому навчанні.
Організованість як одна з головних професійно важливих якостей медичного працівника
Authors: Черемісова І. І.
Published: June 2021

Черемісова І. І. Організованість як одна з головних професійно важливих якостей медичного працівника.

У статі розглянуто професійно важливі якості медичного працівника, визначено ці якості. Розкрито суть і зміст професійних якостей медичного працівника.
Зміст підготовки фахівців сфери туризму у вищих навчальних закладах України та Російської Федерації: порівняльний аналіз
Authors: Щука Г. П.
Published: June 2021

Щука Г. П. Зміст підготовки фахівців сфери туризму у вищих навчальних закладах України та Російської Федерації: порівняльний аналіз.

У статті на основі зіставлення, порівняння, узагальнення вітчизняних та російських стандартів підготовки бакалаврів та магістрів туризму визначається спільне та особливе у змісті підготовки фахівців сфери туризму цього рівня, розглядаються можливості запровадження окремих елементів досвіду російських колег у діяльність вітчизняних навчальних закладів, які реалізують напрям підготовки «Туризм».
Сутність та особливості музичного сприймання учнів на уроках музики
Authors: Фурдак Т. Д.
Published: June 2021

Фурдак Т. Д. Сутність та особливості музичного сприймання учнів на уроках музики.

У статті ґрунтовно розкрито сутність та особливості музичного сприймання учнів на уроках музики. На основі теоретичного аналізу досліджень науковців, багаторічного особистого спостереження, досвіду викладачів вищих навчальних закладів та вчителів музики загальноосвітніх шкіл пропонуються етапи організації умов процесу вміння усвідомлено сприймати музичний твір учнями.
Підготовка вихователів до розвитку особистості дошкільника засобами музичного мистецтва
Authors: Бєлікова О. А.
Published: June 2021

Бєлікова О. А. Підготовка вихователів до розвитку особистості дошкільника засобами музичного мистецтва.

У статті висвітлено змістовий компонент професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти з урахуванням його модернізації. Звертаючись до музичного мистецтва через популяризацію серед вихователів методів та прийомів музикотерапії, приклади яких надаються в статті, окреслено їх вплив на розвиток особистості дошкільника.
Мовна ситуація південно-східного регіону і врахування її впливу на процес навчання дошкільників української мови
Authors: Казанцева Л. І.
Published: June 2021

Казанцева Л. І. Мовна ситуація південно-східного регіону і врахування її впливу на процес навчання дошкільників української мови.

У статті визначено особливості стану мовної ситуації південно-східного регіону України, надано характеристику соціомовленнєвого середовища як чинника формування мовної особистості дитини-дошкільника.
Ігрове емоційно-діяльнісне навчання як педагогічна технологія
Authors: Кужільна Л. В.
Published: June 2021

Кужільна Л. В. Ігрове емоційно-діяльнісне навчання як педагогічна технологія.

У статті здійснено аналіз теоретичних основ методики М. Зайцева як педагогічної тенології, що задіює безліч сенсорних каналів, передбачає подання інформації блоками, підкреслює значимість опорних сигналів. Доведено, що розробки М. Зайцева дозволяють організувати розвивальний простір для дітей дошкільного і шкільного віку, надають педагогам змогу творчо підходити до готових програм, змісту освіти, способам його подання(методам і прийомам); вносити в роботу елементи дослідницької діяльності, кардинально скорочувати час оволодіння навиками читання і грамотного письма.
Особливості попередження ситуативних негативних проявів у поведінці старших дошкільників
Authors: Пихтіна Н. П.
Published: June 2021

Пихтіна Н. П. Особливості попередження ситуативних негативних проявів у поведінці старших дошкільників.

У статті окреслено, обґрунтовано та практично вивчено особливості попередження ситуативних негативних проявів у поведінці старших дошкільників.
Мова міжнаціонального спілкування як економічна категорія
Authors: Хоменко О. В.
Published: June 2021

Хоменко О. В. Мова міжнаціонального спілкування як економічна категорія.

У статті йдеться про взаємовплив економіки та мови міжнаціонального спілкування у сучасному глобалізованому світі, про правомірність віднесення lingua franca до економічної категорії.
Технологія гендерного виховання В. Сухомлинського
Authors: Бутенко О. Г.
Published: June 2021

Бутенко О. Г. Технологія гендерного виховання В. Сухомлинського.

У статті здійснено аналіз творчої спадщини В. Сухомлинського, який розглядав виховання в підростаючого покоління якостей мужності і жіночності як одне з найважливіших завдань морального виховання особистості. Доведено, що універсальна педагогіка павлиського вчителя, яка поєднує в собі оригінальні ідеї та інноваційні технології, що звучать актуально і нині, є благодатним підґрунтям для гендерного виховання дошкільників.
Формування готовності студентів до використання комп’ютерних технологій на уроках музики
Authors: Варнавська Лариса Іванівна
Published: June 2021

Варнавська Л. І. Формування готовності студентів до використання комп’ютерних технологій на уроках музики.

У статті розглянуто питання професійної підготовки студентів, використання ними комп’ютерних технологій на уроках музики та формування готовності до такого виду діяльності; конкретизовано поняття «готовність до використання комп’ютерних технологій на уроках музики».
Проблеми компетентністного підходу в інженерній освіті
Authors: Кислова Марія Алімівна
Published: June 2021

Кислова М. А. Проблеми компетентністного підходу в інженерній освіті.

У статті розглянуто проблеми, які виникають у процесі навчання вищої математики студентів інженерних факультетів, розкрито зміст поняття математичної компетентності, досліджено три основні напрямки вдосконалення освітнього процесу.
Формування творчої компетентності майбутніх учителів іноземної мови у процесі їх фахової підготовки
Authors: Пахомова Олена Володимирівна
Published: June 2021

Пахомова О. В. Формування творчої компетентності майбутніх учителів іноземної мови у процесі їх фахової підготовки.

У статті розкрито сутність поняття «творча компетентність», визначено структуру й схарактеризовано компоненти фахової підготовки майбутніх учителів іноземної мови, розглянуто підходи та шляхи формування творчої компетентності студентів у процесі їх фахової підготовки.
Теоретичні аспекти професійної компетентності майбутнього вчителя
Authors: Скалич Люба Йосипівна
Published: June 2021

Скалич Л. Й. Теоретичні аспекти професійної компетентності майбутнього вчителя.

У статті розкриваються загальні підходи до визначення поняття «компетентність» та «компетентнісний підхід» на сучасному етапі розвитку освіти в Україні, аналізуються проблеми підготовки вчителя до реалізації цього підходу в навчанні учнів.