bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Les universitaires et étudiants strasbourgeois repliés à Clermont-Ferrand entre 1939 et 1945. Un chantier de recherches ouvert
Authors: Aubert Marie-Pierre
Published: June 2024

Il s’agit ici de comprendre les spécificités du déplacement de l’université de Strasbourg et de son maintien en Auvergne à partir de 1939, les marges de manœuvre des universitaires et des étudiants dans ce cadre d’extraterritorialité et leur évolution dans un contexte spécifique. L’étude a été menée en trois temps. Le premier va de 1939 à 1941, alors que se pose essentiellement la question de la gestion du repli et du nouveau contexte politique. Le deuxième moment va de 1942 au milieu de l’année 1943. Universitaires et étudiants repliés doivent alors s’adapter à une nouvelle donne : l’occupation du territoire. Cette adaptation se traduit par une augmentation du nombre de faux papiers et par l’engagement d’une minorité de plus en plus importante dans la résistance. La dernière période va de la rafle de novembre 1943 au retour de l’université de Strasbourg en Alsace. La situation devient alors très difficile mais l’université de Strasbourg repliée continue à enseigner et à rester productive sur le plan scientifique. Néanmoins, plus la situation se radicalise, plus la marge de manœuvre des universitaires et des étudiants devient limitée, alors que l’existence même de l’université est désormais clairement remise en cause. La Libération met définitivement fin aux projets de dispersion et finalement de démantèlement. L’article doit être compris comme une première approche qui sera développée dans une thèse de doctorat.
Eichmann, bureaucrate insignifiant ou soldat de l’idéologie nazie?
Authors: Chapoutot Johann
Published: June 2024

Adolf Eichmann ist in die Geschichte als der blasse Fachmann eingetreten, den er dem Gericht in Jerusalem, und damit der Weltöffentlichkeit, zu sehen gegeben hat. Die Autorität Hannah Arendts hat die Arbeit der Medien (der Prozess Eichmanns ist der erste, der je vollständig ausgestrahlt wurde) zu vervollkommnen gewusst, und seither ist die Deutung der Taten Eichmanns vom Muster der „Banalität des Bösen“ abhängig geblieben : das Böse ist das Dumme, ist auf die Denklosigkeit zurückzuführen. Neue Quellen, die seit ein paar Jahren erforscht werden, geben ein ganz anderes Bild des Logistikers der „Endlösung“ : Eichmann verstand sich als ein Soldat an der Front des Rassenkrieges. Der mittelmäßige Schreibtischtäter war zum großen Teil eine Rolle, die er 1961 wohlwollend spielte, um sein Leben zu retten. 1945 war er noch, wie er es selbst ausspricht, „ein fanatischer Kämpfer“ für sein „Blut“.
Biodiversität, Regionalpolitik und Symbolik: Das Beispiel des Grünen Bandes
Authors: Köppen Bernhard
Published: June 2024

Die Idee des Grünen Bandes entlang der ehemaligen innerdeutschen Grenze gründet auf naturschutzfachlich klar darstellbaren und nachvollziehbaren Argumenten. Das Bekenntnis zum Umweltschutz und hohe Sensibilität für Naturschutzthemen sind darüber hinaus ein konstantes Charakteristikum der deutschen Gesellschaft. Somit waren die Grundvoraussetzungen zur Realisierung des Grünes Band Projekt eigentlich sehr günstig. Der Schutz und Erhalt der Biodiversität ist ein gesamtgesellschaftlich als relevant angesehenes und durch den Gesetzgeber entsprechend berücksichtigtes Anliegen. Auf Grund der schieren räumlichen Dimension des Grünen Bandes und der besonderen Situation unmittelbar nach der Einheit beider deutscher Staaten jedoch waren sich die Initiatoren mit erheblichen Hindernissen konfrontiert. Hier sind neben rein formalen und juristischen Hürden etwa der Ausbau technischer Infrastruktur aber auch illegale Landnutzung und die damit verbundene Zerstörung von Biotopen zu nennen. Als maßgeblicher Förderer der Idee setzte der BUND-Freunde der Erde sofort auf starke Medienpräsenz und Public Relations sowie Lobbyarbeit für das Grüne Band. Hierbei ist die Problematik augenfällig, dass das verfolgte Anliegen aus Gründen des Naturschutzes zwar sofort sinnvoll erscheint, die praktische Umsetzung jedoch den möglichst umfassenden Erhalt der soeben überwundenen, „ ungeliebten“ Trennlinie erfordert. Hier galt es weitere, zugkräftige Gründe zu finden, welche ein solches Projekt nicht nur rechtfertigen, sondern größtmögliche Akzeptanz garantieren. Das letztendlich sehr erfolgreiche Argumentations muster setzte demnach neben der Biodiversität als stärkstes und darüber hinaus sogar quantifizierbares Argument auf historische sowie nationale Aspekte : Das Grüne Band als Hüterin des Erbes der deutschen Einheit, als Symbol von europäischer Bedeutung und als Denkmal. Bewusst wird das Grünen Band in Ansätze nachhaltiger Regionalentwicklung integriert um die Dimensionen der Nachhaltigkeit tatsächlich im lokalen Kontext zu berücksichtigen.
Die Österreich-Bibliotheken : une coopération culturelle en réseau
Authors: Baric Daniel
Published: June 2024

Im Rahmen der Wiener Kulturdiplomatie erscheinen im Laufe der letzten Jahre die Österreich-Bibliotheken als ein originelles Instrumentarium für die Verbreitung der deutschen Sprache und Schrift, sowie der Kultur österreichischer Prägung im breiteren Sinne. Diese Originalität und Spezifizität wurden schon seit der Vorbereitungsphase angestrebt. Im Beitrag werden die Zielsetzungen seitens der diplomatischen Stellen analysiert, für diese in den früheren Provinzen der Habsburgermonarchie verstreuten Orte, insbesondere an der heutigen österreichischen Staatsgrenze. Hier wird der Frage nachgegangen, wie die in Wien entschiedenen Strategien umgesetzt wurden. Letztendlich wird die Rezeption durch Leser und lokale Teilnehmer an diesem Kulturangebot beleuchtet am Beispiel Klausenburgs (Rumänien).
La politique du livre dans le cadre de la coopération austro-tchèque. Le Kulturforum Prag
Authors: Jacques Christian
Published: June 2024

Dieser Artikel versteht sich als Beitrag zur Forschung über die Entwicklung der österreichisch-tschechischen Beziehungen nach 1990, insbesondere im Kulturbereich. Das Österreichische Kulturforum Prag (ÖKF Prag), das im Jahre 1993 gegründet wurde, spielt eine wichtige Rolle für den Ausbau der Beziehungen zwischen Österreich und der Tschechischen Republik, sowie ganz allgemein für das kulturdiplomatische Dispositiv Österreichs. In diesem Artikel wird die spezifische Rolle dieser kulturellen Institution und die Funktion des Buches als Gegenstand der Kulturmediation analysiert werden. Anhand von verschiedenen Beispielen, wie Buchpräsentationen, Lesungen, Übersetzungs- und Publikationsförderung, und anderen Ereignissen, sollen die vorherrschenden Kulturstrategien des ÖKF in den letzten Jahren dargestellt werden.
Die österreichische Auslandskulturpolitik
Authors: Knitel Hans G.
Published: June 2024

The presentation provides an overview of the organization of Austrian cultural policies abroad – considered as one of the four pillars of Austrian foreign relations – and describes their aims and activities, which have not only a cultural dimension but also a political relevance of their own. This will be illustrated by tokens from the author’s career, which are to be considered as examples of activities also proposed in other countries. The hope is expressed that – beyond present day financial and economical difficulties and budget cuts – the Austrian cultural policies abroad, and more particularly in Central and Eastern Europe, will continue to receive an adequate funding to meet these challenges.
Le Berlin des diplomates français (1871-1930) : d’un discours sur la ville à la pratique de l’espace
Authors: Aballéa Marion
Published: June 2024

Les diplomates français qui ont exercé leurs fonctions à Berlin entre 1871 et 1930 ont rendu compte de leur expérience par de nombreux témoignages. En ressort un discours figé et largement dépréciatif, aux résonances à la fois patriotiques – «Berlin ne vaut pas Paris» – et martyrielles – «quel dévouement à la cause publique que d’accepter d’aller s’y exiler». Au-delà des clichés qu’il reprend et véhicule, il importe de comprendre sur quelle expérience de la capitale allemande repose effectivement un tel discours. Une pratique discriminante de l’espace berlinois par les agents français, déterminant zones exclusives et zones d’exclusion, apparaît évidente. Au travers de son analyse, se dessine une géographie subjective, à la fois individuelle et collective, du Berlin des diplomates français ; un élément éclairant tant l’appréhension socio-culturelle du Berlin impérial par un groupe social spécifique que, peut-être, l’histoire de la diplomatie française telle qu’elle fut mise en oeuvre sur les bords de la Spree.
«Uns Uwe», héros sportif médiatique sans hybris de la RFA
Authors: Meyer Jean-Christophe
Published: June 2024

Célébré somme toute assez discrètement, le 75e anniversaire d’Uwe Seeler n’aura été qu’une occasion parmi beaucoup d’autres de mesurer son incroyable popularité. Sa carrière de champion (1954-1972) couvre non seulement les années allant du «miracle économique» allemand aux débuts de l’Ostpolitik, mais en outre elle correspond aux deux décennies qui virent la télévision (publique) s’imposer comme la principale fabrique des héros sportifs (médiatiques). En combinant l’analyse sémiologique élémentaire d’une photo célébrissime et plus qu’éloquente du champion, celle réalisée par Sven Simon lors de la finale de Coupe du monde perdue à Wembley en 1966, le recensement de la presse (sportive) de l’époque, l’étude de données quantitatives recueillies au DRA (Archives de la télévision ouest-allemande) et celle d’un entretien mené avec Uwe Seeler en juillet 2010, nous tenterons de mettre en évidence les principaux ressorts d’une identification populaire à un champion dont la puissance et la pérennité n’ont que très peu d’égales dans l’histoire du sport.
Le corps de la nation. Regards croisés franco-allemands sur l’équipe nationale de l’autre
Authors: Sonntag Albrecht
Published: June 2024

Les sélections nationales de football sont bien plus que de simples équipes de sportifs. Investies d’une lourde charge symbolique, elles servent d’écran de projection à la «communauté imaginée» nationale. Elles sont aussi les dépositaires de perceptions et d’images, souvent stéréotypées, que cultivent les nations les unes des autres. Il n’est dès lors que logique que les origines ethniques des joueurs qui les composent donnent lieu à des regards croisés entre nations. Il s’avère que les interprétations respectives des compositions d’équipes sont conditionnées par ce qu’on considère, de chaque côté du Rhin, comme «normal» en matière d’identité nationale et de code de la nationalité. L’article propose une analyse de ces regards franco-allemands depuis le premier match officiel entre les deux équipes en 1931. Leur évolution démontre que l’environnement discursif du football, bien qu’il soit marqué par un conservatisme ethnocentrique et réducteur, n’en permet pas moins d’ouvrir le regard sur des réalités différentes et d’interroger ses propres modèles. L’analyse révèle aussi que dans certaines configurations, le football peut donner à des problèmes abstraits et complexes un visage concret et compréhensible et devenir ainsi médiateur des perceptions réciproques dans des sociétés fragilisées par les effets cumulés du processus de mondialisation.
Naturaliser les stéréotypes. Les clubs de football «turcs» au prisme de la presse régionale en France et en Allemagne
Authors: Weiss Pierre , Didierjean Romaine
Published: June 2024

When the Turkish Sports Union of Bischwiller is described in the Alsacian press as “Turks of Bischwiller” and when “headscarves” and “11 September 2001” stories are included in the sports accounts of the Türkgücü Freiburg club, the analysis of naturalization processes of differences becomes even more relevant. There are, indeed, several ways of stigmatization by which football players of Turkish origin are given an ethnic identity by the local press. This paper suggests to highlight these processes through a study conducted in France and Germany in a comparative perspective. At first, we discuss the numerous references to alterity and cultural and national differences in the German press through the case of the Badische Zeitung. We then analyze the ethno-cultural segmentation found in various articles of the Dernières Nouvelles d’Alsace. The comparison of these two local presses highlights similarities and differences over both sides of the Rhine, while providing a more comprehensive reflection on the logic and stakes of journalistic treatment.
Les enjeux démographiques en Allemagne
Authors: Ayerbe Alain
Published: June 2024

Depuis une soixantaine d’années, l’Allemagne présente les plus faibles niveaux de fécondité observés dans le monde. Cette situation est à l’origine d’un vieillissement avancé se manifestant par un déficit naturel permanent depuis de nombreuses décennies. Elle a fait récemment l’objet d’une prise de conscience des pouvoirs publics à l’égard de la menace qu’elle fait peser sur l’équilibre financier du système de protection sociale. Après avoir fait le point sur la situation passée et présente, tant au niveau national que régional, cet article propose de dessiner les grandes lignes du futur cadre démographique de l’Allemagne, les limites probables de ses contours et les enjeux associés à cette nouvelle donne dont le caractère inéluctable semble avéré.
Les Allemands et le nucléaire : histoire d’un double défi. Seconde partie : De la contestation à la «sortie» du nucléaire
Authors: Leroux Gilles
Published: June 2024

The Federal Republic of Germany launched a civilian nuclear programme in the mid 1950’s but her ambitions were by no means restricted to civilian applications: Chancellor Adenauer was hoping to develop a military programme in order to raise the status of his country by joining the very restricted club of nuclear powers. But due to the opposition expressed by the Allied forces, Germany then concentrated on the development of an ambitious civilian programme which would still have to face two major challenges: The restricted availability of uranium due to the non-proliferation policy of the great nuclear powers. Indeed, although Germany had abandoned any intention of developing a military programme, her civilian programme suffered from those international restrictions. Adding to this difficulty, a second challenge also arose from the outset: the protest against both military and civilian applications of nuclear energy within German society, which would finally lead to the end of the nuclear programme.
L’avenir commercial de l’Allemagne
Authors: Dedinger Béatrice
Published: June 2024

Cet article propose une réflexion sur l’avenir commercial de l’Allemagne qui s’appuie sur l’évaluation des tendances passées, du XIXe siècle jusqu’à nos jours. La croissance du commerce, la spécialisation commerciale et l’orientation géographique des échanges de l’Allemagne sont trois domaines dans lesquels des changements notables sont observés depuis une vingtaine d’années qui conduisent à mettre «en questions» la suprématie commerciale de l’Allemagne.
L’excédent commercial allemand. Quelques réflexions à propos de l’article de Béatrice Dedinger
Authors: Hau Michel
Published: June 2024

L’excédent commercial allemand est destiné à durer, car il repose sur une base permanente : un système d’enseignement qui vise à donner des compétences utiles pour lutter contre la pauvreté, des partenaires sociaux soucieux de la pérennité des entreprises, une administration traditionnellement très sensible aux exigences de la compétitivité de l’économie.
La Belgique face au traité de l’Élysée (juillet 1962-juillet 1963). Vers un axe Paris-Bonn ou une influence de Bruxelles ?
Authors: Genin Vincent
Published: June 2024

Le rapprochement franco-allemand, dont l’aboutissement se cristallise par la signature du traité de l’Élysée, le 22 janvier 1963, représente un moment fort sur la scène internationale. C’est pourquoi il apparaît stimulant d’étudier la manière dont un des «petits pays» du Marché commun, la Belgique, l’a considéré, à l’aune de sa politique étrangère. Comment y réagira Bruxelles, dont la diplomatie est menée par Paul-Henri Spaak, partisan de l’intégration, un an après son rejet du Plan Fouchet (avril 1962) ? Nous tentons de répondre à cette question par le biais de trois angles d’approche. 1. L’évolution de la crainte de voir poindre un «axe» Paris-Bonn, imposant son hégémonie aux «petits». Dans ce cas, quelle place pour la Belgique ? 2. Une étude des sources d’information de la diplomatie belge. 3. L’impact du traité de l’Élysée sur certains corps diplomatiques.
Two Eurasian Blue Tits Cyanistes caeruleus roosting together in a nest-box on multiple winter nights
Authors: Andreasson Fredrik
Published: June 2024

Birds that spend
the winter in a harsh and cold climate face a suite of challenges that require optimization of energy expenditure and energy intake. Some birds roost communally, which can increase energy savings during cold winter nights. However, this behaviour is almost completely absent in chickadees, tits, and titmice (Paridae) as there are very few accounts in the literature of parids roosting together. Here I review these accounts and describe an observation where two Eurasian Blue Tits Cyanistes caeruleus were found roosting together in a nest-box on multiple winter nights in January of 2021.
Levantamento dos casos de sífilis congênita e neurossífilis na região sul capixaba
Authors: Rodrigues Raphael Cardoso , Pinheiro Gabriela Ramiro , Santos Gabriela Tinoco Barros
Published: June 2024

Este trabalho tem como objetivo analisar o perfil epidemiológico da sífilis congênita no município de Cachoeiro de Itapemirim (ES) entre os anos de 2012 a 2022. Trata-se de um estudo descritivo, retrospectivo e quantitativo, utilizando dados de domínio público e acesso irrestrito, cujo levantamento ocorreu por meio da coleta de dados do Boletim Epidemiológico do Departamento de HIV/Aids, Tuberculose, Hepatites Virais e Infecções Sexualmente Transmissíveis (DVIAHV) disponibilizado pelo Ministério da Saúde. Os dados foram coletados em julho de 2023. Os dados evidenciam que esta doença se encontra, ainda, fortemente presente na sociedade, com destaque para a sífilis congênita, que mantém índices elevados mesmo havendo estratégias acessíveis para sua prevenção e tratamento. Nas diversas variáveis consideradas, os anos de 2018 e 2019 mostraram os índices mais aumentados, sendo notado, também, aumento de casos no ano de 2021, referentes à algumas variáveis. Foi possível observar nos últimos anos uma redução dos casos, se comparados com o ano de 2019, em que os índices da doença se mostraram elevados nas diversas variáveis analisadas. A sífilis em sua classificação primária se mostra como a mais prevalente entre as classificações da doença, sendo majoritariamente relatada nos anos de 2018 e 2019, seguindo, portanto, o padrão observado.
Recomendação da necessidade de irrigação para a cultura da soja utilizando parâmetros do balanço hídrico observados e ferramentas de simulação
Authors: Balansin Alice , Oliveira Zanandra Boff de , Knies Alberto Eduardo , Bottega Eduardo Leonel
Published: June 2024

O presente estudo tem como objetivos analisar recomendação da necessidade de irrigação para a cultura da soja pela metodologia do balanço hídrico com o monitoramento da umidade do solo com sensor TDR e verificar os impactos da irrigação na produtividade da soja e, comprar está recomendação com a simulação do balanço hídrico com o modelo Crowat – FAO, para a safra 2022/2023 em Cachoeira do Sul/RS. O estudo foi dividido em uma etapa de campo e uma de simulação. A necessidade de irrigação recomendada a partir de parâmetros de balanço hídrico observados (dados metrológicos, de solo e de cultura) e da aferição da umidade do solo por sensor TDR resultou em uma lâmina acumulada ao longo do ciclo de desenvolvimento da soja de 295,6 mm, distribuída em 19 eventos de irrigação. As irrigações realizadas proporcionaram incremento no peso de mil grãos (9 %), no número de grãos por vagem (13 %), no número de vagens por planta (90 %) e na produtividade da soja (77 %), que aumentou de 2.473,6 kg ha-1 para 4.370,80 kg ha-1. A simulação da necessidade de irrigação pelo modelo Cropwat com parâmetros observados do balanço hídrico resultou em uma maior lâmina acumulada de 405 mm, divididos em 27 eventos de irrigação. Assim, ressalta-se a importância do monitoramento da água no solo nas metodologias de recomendação da necessidade de irrigação, para aferição do balanço hídrico ao longo do ciclo de cultivo.
محددات تقارير الاستدامة في الشركات السعودية المدرجة
Authors: هباش مريع سعد , القحطاني محمد سعيد
Published: June 2024

تهدف الدراسة إلى معرفة مستوى الإفصاح عن الاستدامة بأبعادها الثلاثة: الاقتصادية والبيئية والاجتماعية، بالإضافة إلى الإفصاحات العامة للاستدامة في الشركات السعودية المدرجة، ومحددات تقارير الاستدامة.استُخدم أسلوب تحليل المحتوى (المضمون) لجمع البيانات من التقارير السنوية وتقارير مجلس الإدارة وتقارير الاستدامة.ضمت عينة الدراسة (181) شركة مدرجة في سوق المال السعودي لعام 2020.توصلت الدراسة إلى أن مستوى الإفصاح عن الاستدامة الكلية كان%22، هي نسبة منخفضة مقارنة مع الدراسات الأخرى في المملكة وفي الدول الأخرى، كما بلغ مستوى الإفصاحات العامة %34، فيما بلغ مستوى الإفصاح عن البعد الاقتصادي للاستدامة %32، في حين لم يتجاوز مستوى الإفصاح عن البعد البيئي للاستدامة %3، بينما بلغ مستوى الإفصاح عن البعد الاجتماعي للاستدامة 15%. كما توصلت الدراسة إلى أن حجم الشركة ولجنة الاستدامة لها تأثير إيجابي ومعنوي على الإفصاح عن الاستدامة، بينما لم يكن هناك أثر لكل من الأداء المالي ومديونية الشركة وربحية السهم وعمر الشركة ونوع قطاع الشركة واستقلالية أعضاء مجلس الإدارة واستقلالية أعضاء لجنة المراجعة والخبير المالي في لجنة المراجعة - على الإفصاح عن الاستدامة.نتائج هذه الدراسة تدعم فروض نظرية أصحاب المصلحة وتقدم نتائج لاختبار محددات تقارير الاستدامة في البيئة السعودية؛ حيث تؤكد الدراسة أن حجم الشركة ووجود لجنة الاستدامة عاملان مؤثران في زيادة الإفصاح عن الاستدامة في الشركات السعودية.نفذت الدراسة على سنة واحدة، وقد تكون النتائج أكثر موثوقية لو امتدت فترة الدراسة لعدة سنوات.
درجة ممارسة مديرات مدارس المرحلة الابتدائية للعلاقات الإنسانية في دولة الكويت
Authors: رفعة مبارك العازمي
Published: June 2024

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد درجة ممارسة مديرات مدارس المرحلة الابتدائية بمنطقة الفروانية التعليمية للعلاقات الإنسانية من وجهة نظر المديرات المساعدات ورئيسات الأقسام، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. وبالرجوع إلى أدبيات الإدارة التربوية قامت الباحثة ببناء أداة الدراسة، وهي عبارة عن قائمة تقدير تحلّل العلاقات الإنسانية، اشتملت على أربعة أبعاد؛ الأول؛ المهارات اللازمة لمديرة المدرسة لبناء العلاقات الإنسانية، والثاني؛ القيم الإنسانية لدى مديرة المدرسة، والثالث؛ السلوكيات المطلوبة من مديرة المدرسة لإيجاد الدافعية عند المعلمات، والرابع؛ السلوكيات المطلوبة من مديرة المدرسة لإيجاد شعور بالرضا الوظيفي عند المعلمات. وتم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية عددهم (٢٥٨) من المديرات المساعدات ورئيسات الأقسام بالمرحلة الابتدائية بمنطقة الفروانية؛ تمثل نسبة (٥٠.٧٪) من إجمالي مجتمع الدراسة. كشفت النتائج: (١) أن مديرات المدارس يمارسن سلوكيات العلاقات الإنسانية بدرجة عالية مع المديرات المساعدات ورئيسات الأقسام، (٢) كانت السلوكيات المطلوبة من مديرة المدرسة لإيجاد شعور بالرضا الوظيفي عند المعلمات منخفضة نسبياً، (٣) لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين تصورات أفراد العينة عن درجة ممارسة مديرات مدارس المرحلة الابتدائية للعلاقات الإنسانية وفقاً لمتغيري المسمى الوظيفي، وعدد سنوات خبرة قياديات المدرسة.وفي ضوء نتائج الدراسة؛ تم تقديم مجموعة توصيات؛ منها: ضرورة تطوير مهارات مديرات المدارس اللازمة؛ لخلق شعور بالرضا الوظيفي عند المعلمات؛ باعتبار أن رضا مٌتلقي الخدمة أولى من رضا مٌقدمها.
المصطلحات الأساسية: الإدارة المدرسية والعلاقات الإنسانية، الرضا الوظيفي، قيادة المدرسة.
دور القيادة المدرسية في تنمية قيم المواطنة لدى طالبات المرحلة الثانوية للتعليم العام في مدينة الرياض
Authors: شريفة عايض القحطاني
Published: June 2024

تهدف الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة القيادة المدرسية لتنمية قيم المواطنة لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض، والتعرف على درجة الاختلاف في استجابة أفراد عينة الدراسة من حيث (المؤهل العلمي، نوع التأهيل، الخبرة) حول درجة ممارسة القيادة المدرسية لأساليب تنمية قيم المواطنة بأبعادها الثلاثة (البعد المعرفي - البعد المهاري - البعد الوجداني) لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض.
ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وكانت أداة الدراسة هي الاستبانة، وبلغت عينة الدراسة (٣٥٦) معلمة من معلمات المرحلة الثانوية في مدارس التعليم العام الحكومي في مدينة الرياض. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة القيادة المدرسية لأساليب تنمية قيم المواطنة لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض جاءت بدرجة متوسطة؛ حيث يأتي البٌعد الوجداني بالمرتبة الأولى، يليه البٌعد المعرفي، وفي الأخير يأتي البٌعد المهاري كأقل أساليب قيمة من قيم المواطنة التي تقوم القيادة المدرسية بتنميتها لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض. لا توجد هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد الدراسة حول درجة ممارسة القيادة المدرسية لأساليب تنمية قيم المواطنة لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض باختلاف متغير (المؤهل العلمي، التأهيل العلمي، سنوات الخبرة).
وأوصت الدراسة بتكثيف الدورات التدريبية وورش العمل لقائدات المدارس الثانوية بمدينة الرياض فيما يتعلق بأساليب تنمية قيم المواطنة لدى الطالبات، ضرورة التحفيز المادي والمعنوي لقائدات المدارس ممن يمارسن أساليب تنمية قيم المواطنة لدى الطالبات، وذلك لتحفيزهن على الاستمرار في تنمية تلك القيم لدى الطالبات. تبادل الزيارات بين قائدات المدارس للتعرف على طرق تنمية المواطنة لدى الطالبات، وكيفية تنميتها.
المصطلحات الأساسية: الإدارة المدرسية، قيم المواطنة.
مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة مقارنة بالمعلمين العاملين في المدارس النظامية في محافظة إربد وعلاقته ببعض المتغيرات
Authors: ياسر فارس خليل  , صياح إبراهيم الشمالي  , علي محمد الصمادي
Published: June 2024

الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة مقارنة بالمعلمين العاملين في المدارس النظامية في محافظة إربد، كما حاولت فحص فيما إذا كان مستوى الاحتراق النفسي يختلف تبعاً لمتغيرات الجنس، والعمر، والمؤهل الأكاديمي. تكونت عينة الدراسة من (٤٨٣) فرداً، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم إعداد استبانة "مستوى الاحتراق النفسي"، التي تضمنت - بصورتها النهائية - (٣٠) فقرة، وأظهرت النتائج أن مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة والمعلمين العاملين في المدارس النظامية في محافظة إربد متوسط، وتجلى ذلك في المتوسط العام الذي يعكس تقديرا متوسطاٌ لاستجابات أفراد العينة على الفقرات.
ودلت نتائج الدراسة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية (5 a ٠.٠٥) في مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة مقارنة بالمعلمين العاملين في المدارس النظامية، وأن مستوى الاحتراق النفسي لدى المعلمين العاملين في المدارس النظامية أعلى من مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة.
كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (5 a ٠.٠٥) في مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة مقارنة بالمعلمين العاملين في المدارس النظامية يمكن أن تٌعزى للجنس، أو العمر، أو المؤهل الأكاديمي.
المصطلحات الأساسية: مستوى الاحتراق النفسي، معلمو التربية الخاصة، المعلمون.
العلاقة بين ضبط الذات والضغوط الدراسية وإسهامها فى التنبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
Authors: يوسف راشد المرتجي
Published: June 2024

هدف الدراسة الحالية إلى فحص العلاقة بين ضبط الذات والضغوط الدراسية، ومدى اسهام كل من ضبط الذات والضغوط الدراسية في التنبؤ بالتحصيل الدراسي، وكذلك الكشف عن دلالة الفروق بين الذكور والاناث في ضبط الذات والضغوط الدراسية تبعاً للنوع والتخصص، واستخدمت الدراسة الحالية المنهج الوصفي الارتباطي على عينة بلغت (٥٠٩) طالب وطالبة من طلاب الأقسام العلمية والأدبية بكلية التربية الأساسية - الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب - بمتوسط عمرى قدره (21.4) سنة، وانحراف معياري (٦٥.٣) سنة، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس ضبط الذات (الصورة المختصرة) من إعداد (Tangney, Baumeister Boone, 2004) ترجمة الوطيان (٢٠١٧) ومقياس (Sun, 2012) للضغوط الدراسية ترجمة وتقنين الباحث.
وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائياً بين ضبط الذات وبين الدرجة الكلية للضغوط الدراسية وجميع الأبعاد الفرعية، وتراوحت قيم معاملات الارتباط بينت (١١٢.٠ إلى ٤١٠.٠)، كما أظهرت النتائج أن بعد الإحباط الدراسي فقط أسهم بصورة دالة إحصائياً في التنبؤ بالمعدلات الدراسية للطلاب، كما أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا للنوع في كل من المعدل الدراسي، ضبط الذات وضغوط التوقعات الذاتية في اتجاه الإناث، وفى كل من القلق بشأن الدرجات، والإحباط الدراسي في اتجاه الذكور، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية فى المعدل الدراسي تبعاً للتخصص فى اتجاه ذوى التخصص العلمي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً للتخصص فى ضبط الذات وفى الدرجة الكلية للضغوط الدراسية، وفى جميع أبعادها، وفى ضوء نتائج الدراسة التي أسفرت عنها تم وضع بعض التوصيات التربوية المقترحة.
الكلمات المفتاحية: ضبط الذات، الضغوط الدراسية، المعدل الدراسي
أنماط القيادة السائدة لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بالدمام ودرجة فاعليتها وفق النظرية الموقفية لهرسي وبلانتشرد
Authors: عادل عبدالمحسن الضويحي  , محمد سرحان المخلافي
Published: June 2024

هدفت الدراسة التعرف على أساليب القيادة السائدة لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بالدمام ودرجة فعاليتها وتكيفها مع مستوى نضج الطلاب. تكوّن مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في الدمام البالغ عددهم (١١٣) عضو هيئة تدريس. بلغت العينة (٣٣) عضو هيئة تدريس، أي بنسبة (٢٩%) تم اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحثان مقياس "هرسيوبلانتشرد" (أداة وصف فاعلية القائد وتكيفه Leader Effectiveness Adaptability Description, (LEAD) بعد التحقق من صدق وثبات الأداة. توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أهمها: أن نمط الإقناع يليه نمط التفويض هما الأسلوبان القياديان السائدان لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بالدمام في تعاملهم مع الطلاب، نمط الآمر والمشارك أقل الأنماط القيادية شيوعاً من قبل أعضاء هيئة التدريس، وأن فاعلية الأنماط القيادية المستخدمة كانت متوسطة (٦٠ من ٩٠ درجة)، كما أن القدرة على التكيف لدى أعضاء هيئة التدريس كانت متوسطة، فقد كان هناك مرونة أقل لدى أعضاء هيئة التدريس في الانتقال من نمط القيادة الأولي أو الأساس إلى النمط الثانوي أو المساعد.
الكلمات المفتاحية: الأنماط القيادية، التدريس الموقفي، عضو هيئة التدريس
الجامعي، الفاعلية.
مدى توافر متطلبات تعليم العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات (STEM) في كتاب الفيزياء للصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية
Authors: محسن محمد الرشيدي  , فياض حامد العنزي
Published: June 2024

هدف هذا البحث لمعرفة مدى توافر متطلبات تعليم العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات STEM في كتاب الفيزياء للصف الأول الثانوي والمقرر للعام الدراسي ٢٠١٧/ ٢٠١٨م، استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق أهداف البحث تم التوصل لقائمة لمتطلبات تعليم STEM، وتم تحويل القائمة لتصبح على هيئة أداة لتحليل المحتوى تم التأكد من صدقها وثباتها، وتحليل كتاب الفيزياء للصف الأول الثانوي في ضوئها. وأظهرت نتائج البحث تفاوتاً في نسب التوافر للمتطلبات، وظهرت أغلب متطلبات تعليم STEM بصورة منخفضة في كتاب الفيزياء، وظهر متطلب التمركز حول الخبرة المفاهيمية المتكاملة بأعلى نسبة للتوافر ومتطلب تحقيق التنمية المستدامة ومتطلبات سوق العمل كأقل نسبة للتوافر.
الكلمات المفتاحية: تحليل المحتوى، تعليم العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات
STEM ، كتاب الفيزياء، متطلبات STEM.
اتجاهات طلبة الكلية الجامعية للعلوم والتكنولوجيا بخان يونس نحو استخدام التعلم الإلكتروني أثناء جائحة كورونا من وجهة نظرهم وعلاقته ببعض المتغيرات
Authors: محمود محمد برغوت
Published: June 2024

هدفت هذه الدراسة الكشف عن اتجاهات طلبة الكلية الجامعية للعلوم والتكنولوجيا بخان يونس نحو التعلم الإلكتروني أثناء جائحة كورونا من وجهة نظرهم، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم بناء مقياس الاتجاهات الذي تكون من 30 فقرة، وتم تطبيقه على عينة الدراسة البالغ عددها 307 طالباً وطالبة من الطلبة المسجلين في الكلية في الفصل الدراسي الأول 2020/2021م؛ تم اختيارها بطريقة عشوائية. وللإجابة عن أسئلة الدراسة، استخدم الباحث عدة أساليب إحصائية باستخدام برنامج الحزم الإحصائية. وأظهرت النتائج أن درجة اتجاهات طلبة الكلية الجامعية للعلوم والتكنولوجيا كانت ضعيفة بوزن نسبي 55.5 %، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الطلبة تعزى لمتغير النوع الاجتماعي، القسم التابع له الطالب، الدرجة العلمية لتخصص الطالب.
رضا أمهات تلاميذ المرحلة الإبتدائية في المملكة العربية السعودية عن تجربة التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا
Authors: فوزية بكر البكر  , روان سعد الحربي  , ندى صالح الصبحي
Published: June 2024

هدف البحث إلى معرفة مدى رضا أمهات تلاميذ المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية عن تجربة التعليم عن بُعد في ظل جائحة كورونا، ووظف البحث المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة، وتمثلت عينة الدراسة بـ977 أم شاركن في الدراسة من أمهات الطلاب والطالبات، وتوصل البحث إلى ما يأتي:
دور المنصات التعليمية والتدريبية الرقمية في تعزيز الكفاءة النفسية لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعة في مواجهة جائحة كورونا
Authors: نيللي حسين العمروسي
Published: June 2024

يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن دور المنصات التعليمية والتدريبية الرقمية في تعزيز الكفاءة النفسية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد في ظل جائحة كورونا (COVID-19)، وفحص دلالة الفروق بين إستجابات أعضاء هيئة التدريس حول دور المنصات التعليمية والتدريبية الرقمية في تعزيز الكفاءة النفسية لديهم؛ التي يُمكن عزوها إلى المتغيرات الديموجرافية (النوع - الرتبة العلمية - الخبرة - التخصص). طُبقت أداة الدراسة على عينة قوامها 212 من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد بالسعودية. توصلت النتائج إلى أن استخدام المنصات التعليمية والتدريبية الرقمية لها دور كبير وفعال في تعزيز الكفاءة النفسية بأبعادها (الشخصية والأكاديمية والاجتماعية) لعينة البحث في ظل جائحة كورونا (COVID-19). كما أظهرت وجود فروق دالة إحصائيا بين إستجابات أعضاء هيئة التدريس حول دور المنصات التعليمية والتدريبية الإلكترونية في تعزيز الكفاءة النفسية بأبعادها المختلفة لديهم تُعزى إلى متغير النوع، كذلك في بُعد الكفاءة الاجتماعية تُعزى لمتغير الرتبة العلمية، وفي بُعد الكفاءة الشخصية تُعزى لمتغير الخبرة، بينما لا توجد فروق دالة إحصائياً تُعزى لمتغير التخصص.
عواقب إلغاء الاختبارات خلال جائحة كورونا: مثال من دولة الكويت (بحث باللغة الانجليزية)
Authors: ناصر نجف حسن
Published: June 2024

أثرت جائحة كورونا على جوانب حياتنا بشكل كبير، ومما لا شك فيه أن هذا التأثير لم يستثني الجانب التربوي، حيث إن أساليب القياس والتقويم التقليدية - وإجراءات القيام بها - لم تعد قابلة للتطبيق، مما دفع عددا من الدول لإلغاء الاختبارات كما فعلت دولة الكويت. ولكن هذا القرار تسبب بزيادة كبيرة في المعدلات التراكمية على مستوى الثانوية العامة، حيث تغير منحنى توزيع المعدلات التراكمية في هذا العام مقارنة بالأعوام السابقة نحو الدرجات المرتفعة؛ مما ينذر بأزمة قبول في التعليم ما بعد الثانوية في دولة الكويت، وربما استتبعه فشل أكاديمي.
الكلمات المفتاحية: الاختبارات، التقييم الصفي، القبول الجامعي
العنف الأسرى أثناء الحجر المنزلي في ظل جائحة فيروس كورونا المستجد في دولة الكويت
Authors: خالد مجبل الرميضي  , نجلاء غشام العازمي
Published: June 2024

هَدفت الدراسة إلى تعرّف درجة العنف الأسري أثناء الحجر المنزلي في ظل جائحة فيروس كورونا المستجد Covid-19 في دولة الكويت. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتمّ بناء استبانة تضمنت 16 فقرة، شملت ثلاثة مجالات: المجال الأول العنف اللفظي، المجال الثاني العنف الجسدي، المجال الثالث العنف النفسي. تكونت عينة الدراسة من 862 فردا من أفراد المجتمع الكويتي. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة العنف الأسري أثناء الحجر المنزلي في ظل جائحة فيروس كورونا المستجد Covid-19 في دولة الكويت جاءت بدرجة منخفضة ، وأنه لا توجد فروق بين الأسر يُمكن عزوها إلى الحالة الاجتماعية لرب الأسرة (متزوج / مطلق)، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات العنف الأسري أثناء الحجر المنزلي تُعزى لمتغيرالمحافظة؛ لصالح محافظة الأحمدي، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات العنف الأسري أثناء الحجر المنزلي تُعزى لمتغير المستوى التعليمي أو الدخل الشهري لرب الأسرة.
الكلمات المفتاحية: الحجر المنزلي، كورونا، العنف الأسري، دولة الكويت.
تصورات مديري المدارس حول توظيف المعلم للقيم التنظيمية المضمنة في برامج إعداد معلم للمرحلة الإبتدائية بكليات التربية بدولة الكويت
Authors: مطلق مهيل العنزي
Published: June 2024

هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف تصورات مديري المدارس حول توظيف المعلم للقيم التنظيمية المضمَّنة في برامج إعداد معلم للمرحلة الإبتدائية بكليات التربية بدولة الكويت. وقد سعت الدراسة إلى الكشف عن القيم التنظيمية المأمول تضمينها في برامج إعداد المعلم، وتعرّف درجة توظيف معلم المرحلة الإبتدائية لهذه القيم، والمعوقات التي تواجه هذا التوظيف. ولتحقيق أهداف الدراسة، اتبع الباحث المنهج المسحي الوصفي التحليلي. استخدمت الدراسة الاستبانة أداة لها، وطبقتها على عينة قوامها 84 من مديري مدارس المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية. وباستخدام المعالجات الإحصائية المناسبة، توصلت الدراسة إلى نتائج عدة، أهمها: 1) أن مديري مدارس المرحلة الإبتدائية يرون - وبدرجة كبيرة جداً - أهمية تضمين القيم التنظيمية في برامج إعداد المعلم بكليات التربية بدولة الكويت؛ 2) وأن معلم المرحلة الإبتدائية يوظف القيم التنظيمية المضمَّنة في برامج إعداد المعلم بدرجة ضعيفة جداً؛ 3) وأن هناك معوقات خاصة تحول دون توظيف معلم المرحلة الإبتدائية القيم التنظيمية المضمنة في برامج إعداد المعلم وبدرجة كبيرة داخل المدرسة؛ 4) كما توصلت الدراسة إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين وجهات نظر أفراد العينة تعزى لمتغيرات الدراسة بجميع محاورها؛ ومن ثم خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات ذات الصلة.
توظيف البيئة الجامعية لتعميق التعلم لدى طلاب جامعة تبوك
Authors: وائل عبدالرحمن التل  , علي حسين نجمي
Published: June 2024

هدف هذا البحث إلى الكشف عن واقع توظيف طلاب جامعة تبوك جوانب البيئة الجامعية المتوافرة بجامعتهم لتعميق تعلّمهم من وجهة نظر الطلاب أنفسهم، وإلى الكشف عن أثر نوع الكلية كمتغير تصنيفي في تقديرات وجهة نظرهم. ولتحقيق هذه الأهداف قام الباحثان بإعداد استبانة على هيئة مواقف تكوّنت في صورتها النهائية من (21) عبارة تمثّل جوانب البيئة الجامعية المتوافرة بجامعة تبوك، وكانت لكل عبارة ثلاثة بدائل يختار منها الطالب الإجابة التي تتفق وممارسته لمضمونها، وتم تطبيقها على عينة تكونت من (300) طالب، ولتحليل إجاباتهم استٌخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتحليل التباين (One-way ANOVA) واختبار "شيفيه" (Scheffe) للمقارنات البعدية، وقد بيّنت نتائج البحث إن الطلاب يوظفون جوانب البيئة الجامعية المتوافرة بجامعتهم لتعميق تعلّمهم بدرجة "متوسطة"، وتراوحت متوسطات تقديرات توظيفهم لمضمون كل عبارة ما بين (1.97- 2.68)، كما بيّنت نتائج البحث أنه توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات هذه التقديرات تٌعزى إلى المتغير التصنيفي نوع الكلية لصالح (الكليات الطبية)، وجاء ترتيب الكليات تنازلياً حسب متوسطاتها: الكليات الطبية، فالكليات العلمية، فالكليات الإنسانية
أثر استخدام موقع ( الفيسبوك) في اكتساب المفاهيم الإسلامية المتضمنة في مبحث التربية الإسلامية لطلبة الصف العاشر الأساسي في لواء الجامعة
Authors: شادي فخري أبو لطيفة
Published: June 2024

هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر استخدام موقع (الفيسبوك) في اكتساب المفاهيم الإسلامية المتضمنة في مبحث التربية الإسلامية لطلبة الصف العاشر الأساسي في لواء الجامعة، ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث بتطوير أداتي الدراسة؛ وهما: المادة التعليمية المصممة وفق نسق ينسجم مع موقع الفيسبوك، واختبار تحصيلي مكون من (25) فقرة؛ لقياس درجة اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم الإسلامية في مبحث التربية الإسلامية؛ مستخدما المنهج شبه التجريبي. بعد التأكد من صدق أدوات الدراسة وثباتها. وتم اختيار عينة الدراسة بطريقة قصدية من مدرستي ابن عباس الثانوية للبنين، ومدرسة الخنساء الثانوية للبنات، كما تم اختيار شعبة واحدة من كل مدرسة قصديا، واستخدام التعيين القصدي لتحديد المجموعتين: التجريبية والضابطة، حيث تكونت من (40) طالباً وطالبةً. وبعد جمع البيانات وتحليلها تمّ استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لأسئلة الاختبار باستخدام اختبار (ANCOVA) أحادي الاتجاه؛ لفحص الفروق في نتائج المجموعة التجريبية بالضابطة، وثنائي الاتجاه؛ للكشف عن التفاعل بين متغير المجموعة والجنس. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أنه يوجد أثر كبير لاستخدام موقع (الفيسبوك) في اكتساب المفاهيم الإسلامية المتضمنة في مبحث التربية الإسلامية لطلبة الصف العاشر الأساسي في لواء الجامعة مقارنة بالطريقة الاعتيادية في التدريس. ومن أهم التوصيات التي خرجت بها الدراسة تفعيل موقع الفيسبوك في تدريس مبحث التربية الإسلامية؛ نظرا لدوره الفاعل في التعليم.
مستوى الضغوط النفسية والإجتماعية وأساسليب مواجهتها لدى عينة من الفلسطينيين الوافعين تحت الحجر المنزلي بسبب فيروس كورونا COVID-19
Authors: محمد أحمد شاهين  , ابراهيم سليمان المصري  , عبد الرحمن أحمد طموني
Published: June 2024

هدف البحث إلى تعرُف مستوى الضغوط النفسية والاجتماعية وأساليب مواجهتها لدى عينة من الفلسطينيين الواقعين تحت الحجر الصحى بسبب فيروس كورونا، والفروق في كل منها باختلاف متغيرات: الجنس، الفئة العمرية، عدد أفراد الأسرة، والمستوى الاقتصادي للأسرة. استخدم المنهج الوصفي من خلال تطبيق مقياس الضغوط النفسية والاجتماعية، ومقياس استراتيجيات التعامل مع الضغوط على عينة عشوائية حجمها (827) فرداً، ممن استجابوا لأداتي البحث عبر الوسائل الإلكترونية. أظهرت النتائج أن مستوى الضغوط النفسية والاجتماعية لدى الفلسطينيين الواقعين تحت الحجر الصحى بسبب فيروس كورونا كان متوسطاً، إذ بلغ المتوسط الحسابي للدرجة الكلية (3.13)، بنسبة مئوية (62.6%(. وكشفت النتائج أن أساليب المواجهة الفعالة كانت أكثر الأساليب المتبعة لتخفيف الضغوط النفسية والاجتماعية، بمتوسط حسابي (3.91)، ونسبة مئوية (78.2%)، وبتقدير مرتفع، في حين جاءت أساليب المواجهة غير الفعالية بمتوسط حسابي (2.82)، ونسبة مئوية (56.4%)، وبتقدير متوسط. وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في الضغوط النفسية والضغوط الاجتماعية بتعاً لمتغير: الجنس، وعدد أفراد الأسرة، بينما كانت الفروق دالة لصالح المستوى الاقتصادي الأدنى للأسرة، ولصالح الفئة العمرية الأدنى في مجال الضغوط النفسية فقط. وكانت الفروق في أساليب المواجهة الفعالة لصالح الإناث، والفئة العمرية الأعلى، بينما كانت الفروق في أساليب المواجهة غير الفعالية لصالح الذكور، والفئة العمرية الأدنى، والمستوى الاقتصادي المنخفض.
الكلمات المفتاحية: الضغوط النفسية والاجتماعية، أساليب المواجهة، رُهاب كورونا.
المضامين الفلسفية التربوية لاتجاهات المعلمين نحو عناصر العملية التعليمية: دراسة ميدانية على معلمي مدارس التعليم العام بمدينة الدمام بالمملكة العربية السعودية
Authors: عادل سعد أبو دلي
Published: June 2024

هدفت الدراسة إلى معرفة المضامين الفلسفية التربوية لاتجاهات المعلمين بمدينة الدمام بالمملكة العربية السعودية نحو المعلم، والمتعلم، وطرائق التعليم. استخدم المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي، وأداته الاستبانة المطبقة على عينة عشوائية من (350) معلماً. وأشارت نتائج الدراسة إلى ما يلي: 1) يوافق المعلمون تماماً على المضامين الفلسفية التربوية لاتجاهاتهم نحو المعلم بمتوسط حسابي (4.44). 2) يوافق المعلمون على المضامين الفلسفية التربوية لاتجاهاتهم نحو المتعلم بمتوسط حسابي (4.20). 3) يوافق المعلمون تماماً على المضامين الفلسفية التربوية لاتجاهاتهم نحو طرق التعليم بمتوسط حسابي (4.25). 4) عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين إجابات المعلمين وفقاً "لتخصص مؤهل البكالوريوس"، و"لعدد سنوات العمل" بالدرجة الكلية والأبعاد للمضامين الفلسفية التربوية لاتجاهاتهم نحو المعلم، والمتعلم، وطرائق التعليم، ولكنها موجودة وفقاً "لعدد سنوات العمل" ببٌعد مضامين الفلسفة المثالية لاتجاهاتهم نحو طرائق التعليم عند مستوى (α≤0.05) لصالح المعلمين ذوي سنوات العمل (1-5 سنوات)، والمعلمين ذوي سنوات العمل (6-10 سنوات).
دور استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في التنبؤ بالنهوض الأكاديمي لدى الطلبة المراهقين في محافظة إربد بالمملكة الأردنية الهاشمية
Authors: معاوية محمود أبو غزال  , فيصل خليل الربيع  , عمر مصطفى الشواشرة
Published: June 2024

هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفروق في النهوض الأكاديمي والتعلم المنظم ذاتياً وفقاً لمتغيري الجنس والفئة العمرية والتفاعل بينهما، ومدى مساهمة استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً بالتنبؤ بالنهوض الأكاديمي. تكونت عينة الدراسة من (635) طالباً وطالبة (305 ذكور، 330 إناث) في مدارس محافظة إربد. استخدم في الدراسة مقياس النهوض الأكاديمي (Martin Marsh, 2008a)، ومقياس التعلم المنظم ذاتياً (Pintrich De Groot, 1990). كشفت نتائج الدراسة عن فروق دالة في النهوض الأكاديمي والتعلم المنظم ذاتياً الكلي تعزى لمتغير الفئة العمرية لصالح الفئة العمرية (13-14)، وفروق دالة في التفاعل بين الجنس والفئة العمرية، إذا كانت الفروق لصالح الذكور في الفئة العمرية (13-14)، بينما كانت الفروق دالة ولصالح الإناث في الفئة العمرية (16-17). ولم تكشف نتائج الدراسة عن فروق دالة في النهوض الأكاديمي والتعلم المنظم ذاتياً الكلي تعزى لمتغير الجنس. وكشفت نتائج الدراسة عن فروق دالة في بعد الاستراتيجيات المعرفية لصالح الإناث، ولم تظهر فروق دالة في بعد تنظيم الذات تٌعزى لمتغير الجنس، كما كشفت نتائج الدراسة عن فروق دالة في بعدي الاستراتيجيات المعرفية وتنظيم الذات تٌعزى لمتغير الفئة العمرية لصالح الفئة العمرية (13-14)، وفروق دالة تعزى للتفاعل بين متغيري الجنس والفئة العمرية، إذ كانت الفروق في بٌعد الاستراتيجيات المعرفية لصالح الإناث في الفئة العمرية (16-17)، وفي بعد تنظيم الذات كانت الفروق لصالح الذكور في الفئة العمرية (13-14) بينما كانت الفروق لصالح الإناث في الفئة العمرية (16-17). كما كشفت نتائج الدراسة عن مساهمة دالة إحصائياً للاستراتيجيات المعرفية وتنظيم الذات في التنبؤ بالنهوض الأكاديمي، إذ فسرت الاستراتيجيات المعرفية (22.4%) من التباين في النهوض الأكاديمي، بينما فسر تنظيم الذات (1.4%) من التباين في النهوض الأكاديمي.
اضطراب ضغوط مابعد الصدمة وعلاقته بالاغتراب النفسي لدى مرضى السرطان بمدينة الرياض
Authors: عبدالله عبدالعزيز المناحي
Published: June 2024

هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى اضطرابي ضغوط ما بعد الصدمة والاغتراب النفسي، وطبيعة العلاقة بينهما لدى مرضى السرطان من الجنسين، ومعرفة أثر الفروق لبعض المتغيرات (الجنس، العمر، نوع السرطان، العمر المرضى) على اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لديهم، وإمكانية التنبؤ بهذا الاضطراب من خلال درجاتهم على مقياس الاغتراب النفسي، لدى عينة من مرضى السرطان (88) من الذكور، و(74) من الإناث، أعمارهم ما بين (19 - 54). وتوصلت النتائج إلى ارتفاع مستوى اضطرابي ضغوط ما بعد الصدمة والاغتراب النفسي لدى المرضى من الجنسين، ووجود علاقة دالة طردية بينهما، ووجود فروق دالة إحصائيا في مستوى اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لمتغيري العمر الزمني ونوع السرطان فقط. وإمكانية التنبؤ بهذا الاضطراب من خلال بُعدي الاغتراب عن الذات والاغتراب عن الآخرين.
الكلمات المفتاحية: مرضى السرطان، اضطراب ما بعد الصدمة، الاغتراب النفسي، الاضطرابات النفسية.
المشاركة الوالدية المدركة كمنبئ بالتحصيل الدراسي والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس العلوم الشرعية بالمدينة المنورة
Authors: بندر بن عبدالله الشريف
Published: June 2024

هدفت الدراسة إلى التوصل لأبعاد المشاركة الوالدية (المشاعر والتوقعات، الوعي بالأنظمة المدرسية، دعم الأبناء في المهام المدرسية، المتابعة المدرسية) الأكثر إسهاماً في كل من الكفاءة الذاتية الأكاديمية والتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمدارس العلوم الشرعية بالمدينة المنورة، وتكونت عينة الدراسة من (182) طالباً، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس المشاركة الوالدية، ومقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية إعداد (Wentzel, 2013)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى إمكانية التنبؤ بكل من الكفاءة الذاتية الأكاديمية والتحصيل الدراسي بمعلومية أبعاد المشاركة الوالدية، ومثّل بعد المشاعر والتوقعات أفضل أبعاد المشاركة الوالدية في التنبؤ بالكفاءة الذاتية الأكاديمية بنسبة إسهام (47.2%)، يليه بعد المتابعة المدرسية بنسبة إسهام (31.4%)، ثم بعد الوعي بالأنظمة المدرسية بنسبة إسهام (29.9%)، كما أظهرت النتائج إسهام بٌعد المشاعر والتوقعات في التنبؤ بالتحصيل الدراسي بنسبة إسهام (46.5%) يليه بٌعد الوعي بالأنظمة المدرسية بنسبة إسهام (14.2%).
درجة مساهمة مشروع الكلية التقنية في جامعة الزرقاء في تعزيز وتطوير التعليم المهني
Authors: محمود أحمد مروح  , رضا سلامة المواضية
Published: June 2024

هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة مساهمة مشروع الكلية التقنية في جامعة الزرقاء في تعزيز وتطوير التعليم المهني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة في جامعة الزرقاء، تكون مجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس والطلبة في الكليات العلمية في الجامعة البالغ عددهم (2850)، وتكونت عينة الدراسة من (334) من أعضاء هيئة التدريس والطلبة في الكليات العلمية في الجامعة تم اختيارهم بطريقة عشوائية، منهم (154) من الذكور و(180) من الإناث في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2018-2019، واتّبعت الدراسة المنهجية الوصفية المسحية. لتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة تكونت من (23) فقرة، وأظهرت الدراسة أن درجة مساهمة الكلية التقنية في جامعة الزرقاء في تعزيز وتطوير التعليم المهني كانت كبيرة بشكل عام، وأنه لا يوجد فروق في استجابات عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس أو المهنة، وأوصت الدراسة بإضافة تخصصات جديدة في الكلية التقنية تخدم المجتمع وسوق العمل.
فعالية استخدام نموذج روجرز بايبي في تدريس النصوص الادبية في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طالبات الصف الثالث الثانوي
Authors: رولا نعيم حسن
Published: June 2024

هدفت الدراسة إلى معرفة فعالية نموذج روجرز بايبي في تدريس النصوص الأدبية في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طالبات الصف الثالث الثانوي. استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي. ولتحقيق هدف الدراسة أعدت الباحثة قائمة بمهارات التذوق الأدبي المناسبة لطالبات الصف الثالث الثانوي، وتم بناء اختبار لقياس مهارات التذوق الأدبي، تكونت عينة الدراسة من (70) طالبة موزعة على مجموعتين: إحداهما ضابطة وبلغ عددها (35) طالبة، تعلمت بالطريقة التقليدية، والأخرى تجريبية، وبلغ عددها (35) طالبة، تعلمت باستخدام نموذج روجرز بايبي، خضع جميع أفراد عينة الدراسة إلى اختبار قبلي واختبار بعدي لمهارات التذوق الأدبي، وكشفت نتائج الدراسة عن وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التذوق الأدبي لمصلحة المجموعة التجريبية. في ضوء تلك النتائج خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات.