PECULIARITIES OF JUVENILE DELINQUENTS PERSONALITY AND MEASURES OF INFLUENCE ON THEM IN THE CONTEXT OF CORRECTION INSTITUTION
Authors: Ежова Олеся Николаевна , Дрозд Николай Александрович 
Published: August 2020

В статье рассматриваются причины сокращения количества воспитательных колоний и количества несовершеннолетних осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы. Анализируются психологические особенности личности несовершеннолетних осужденных, отбывающих наказание в местах лишения свободы, а также характер влияния изоляции от общества на поведение и личность подростка. Выделяются пять категорий осужденных, требующих к себе пристального внимания со стороны психологов и воспитателей: агрессивные; склонные к членовредительству; лица, имеющие психические аномалии; лидеры с отрицательной направленностью; лица, характеризующиеся трудностями в адаптации к условиям отбывания наказания в местах лишения свободы. Характеризуются психические состояния, которые испытывают несовершеннолетние осужденные в период отбывания наказания в воспитательной колонии. Раскрывается содержание пенитенциарного этапа ресоциализации несовершеннолетних осужденных (задачи, решаемые в процессе воспитательной работы, профессиональная подготовка, получение среднего образования). На примере Тюменской воспитательной колонии рассматриваются осуществляемые в ней направления воспитательной деятельности, анализируются особенности психологической работы с агрессивными подростками, подростками, склонными к членовредительству, и подростками, имеющими зависимость от психоактивных веществ. Полученные результаты имеют практическое значение и могут быть использованы для повышения эффективности процесса исправления несовершеннолетних осужденных.

The article discusses the reasons for reducing the number of educational colonies and the number of juvenile convicts serving sentences of imprisonment. The psychological characteristics of the personality of juvenile prisoners serving sentences in places of deprivation of liberty are analyzed, as well as the nature of the effect of isolation from society on the behavior and personality of a teenager. Five categories of convicts are identified, requiring close attention from psychologists and educators (aggressive; self-mutilating; people with mental abnormalities; leaders with a negative orientation; people characterized by difficulties in adapting to conditions of serving sentences in places of deprivation of liberty). Mental conditions that are experienced by juvenile offenders during the period of serving their sentences in the educational colony are characterized. The content of the penitentiary stage of the re-socialization of juvenile convicts (tasks solved in the process of educational work, vocational training, secondary education) is revealed. On the example of the Tyumen educational colony, the directions of educational activity carried out in it are examined, the features of psychological work with aggressive teenagers, adolescents prone to self-harm, and adolescents who are addicted to psychoactive substances are analyzed. The results obtained are of practical importance and can be used to increase the efficiency of the process of correction of juvenile convicts.