bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Corpus-assisted Discourse Analysis of Attitudes Towards Huawei in American and British 5G News Discourse
Authors: Wen Zhihan
Published: January 2024

In recent years, the fifth-generation wireless technology (henceforth 5G) has emerged and gradually occupied an essential position in the development plans of some countries around the globe. The Chinese telecom company Huawei is a prominent participant in this sector and receives much media attention. However, how the company is represented and appraised in Western newspapers is not well investigated. This study probes into 709 American news articles collected from the New York Times and Wall Street Journal and 697 British ones from The Times and The Guardian from January 2018 to June 2020. A corpus-assisted comparative analysis is conducted from the perspective of Appraisal Theory. The study aims to identify specific attitudinal resources used in two countries’ news discourses, investigate possible similarities and differences between their attitudes towards Huawei, and finally provide some interpretations and explanations regarding relevant socio-political contexts.
English Reading Teaching in Senior High School from the Perspective of Deep Learning
Authors: Xiaofan Li
Published: January 2024

The introduction of the concept of deep learning has led to a change in the way of learning, and a new teaching concept has been constructed from the aspects of learning content and overall understanding. In English, students must construct a comprehensive, detailed and systematic knowledge structure when reading and master language under the premise of deep thinking, and then absorb and internalize it through dialectical thinking. Practice shows that the combination of deep learning and senior high school English reading teaching conforms to the law of English teaching development, and is also an effective strategy to optimize and upgrade English reading teaching. Therefore, on the basis of summarizing the connotation and characteristics of deep learning, the author put forward targeted suggestions according to the existing problems.
A Study on Teachers’ Questioning Strategies for the Purpose of Improving Students’ Thinking Quality in Senior High School English Reading Teaching
Authors: Yiyi Wei
Published: January 2024

Thinking quality is a key element in developing students’ creativity, critical thinking skills and critical thinking. In high school English teaching, questioning is an important means to develop students’ reading comprehension ability. However, the traditional way of teachers’ questioning is usually aimed at expressing the answers, neglecting the cultivation of thinking quality. The purpose of this paper is to explore the current situation and reasons of questioning in high school, and to explore the specific questioning strategies that can effectively train students’ thinking quality in high school English classes.
Research on the Development Bottlenecks and Countermeasures of Ethnic Traditional Sports Tourism Industry in Gannan Western China Autonomous Prefecture
Authors: Liu Jinqing , Xie Wei
Published: January 2024

Currently, with the gradual realization of the goals of China's rural revitalization strategy, the national traditional sports tourism industry has rapidly developed, becoming a new format driving the growth of the sports industry. Gannan Prefecture possesses abundant natural resources for sports tourism and unique cultural resources in sports tourism, indicating the potential value of developing the national traditional sports tourism industry. However, the development of this industry is constrained by seasonality, insufficient exploration and development, poor accessibility, inadequate supporting infrastructure and services, and a lack of skilled personnel. This paper proposes various reasonable measures to address the bottlenecks hindering the development of the national traditional sports tourism industry.
UNLOCKING THE FUTURE OF MATERNAL HEALTH: PLATELET INDICES AS PREDICTORS OF PREECLAMPSIA
Authors: SINGH PRAVEEN , ARNOTE POOJA , THAKUR KAJAL
Published: January 2024

Objective: Preeclampsia is a dangerous pregnancy condition that puts the health of the mother and fetus at great risk. Early diagnosis and treatment of this illness depend on predictive signs. Because of their correlation with coagulation problems, platelet indices, such as platelet count (PC), platelet distribution width (PDW), mean platelet volume (MPV), and platelet crit (PCT), may be useful as biomarkers for preeclampsia. The purpose of this study is to find out how well platelet indices can predict preeclampsia.

Methods: From Mar 1, 2021, to Feb 28, 2022, the study was carried out at the Kamla Nehru State Hospital for Mother and Child in Shimla, Himachal Pradesh. Pregnant women without pre-existing illnesses were removed, and those with normotension who had singleton pregnancies after 20 w of gestation were included. Patients were classified according to the degree and course of preeclampsia, and platelet indices were monitored during pregnancy. To ascertain the significance of fluctuations in the platelet index, statistical tests were conducted and data were analyzed using SPSS-PC-25.

Results: According to the study, patients with preeclampsia (PE) and normotensive individuals had significantly different platelet indices. Compared to people with normotension, PE patients showed higher platelet distribution width (PDW), a lower platelet count, and an elevated mean platelet volume (MPV). Interestingly, MPV increased noticeably in PE before blood pressure rose. In severe PE patients, the platelet count drastically reduced. The potential of MPV and platelet count as predictors of PE was shown by Receiver Operating Characteristic (ROC) curve analysis. These results demonstrate the importance of platelet indices in the diagnosis of PE and the potential use of these indices as early indicators of this hypertensive condition in pregnancy.

Conclusion: Platelet indices show potential as early indicators for identifying and tracking preeclampsia, especially platelet count, MPV, and PDW. Monitoring platelet indices in addition to blood pressure may help determine the extent and course of the illness, which might lead to better results for both the mother and the fetus. To improve clinical usefulness and improve prediction models, more research in this area is necessary.
A COMPARISON OF INTRAPERITONEAL INSTILLATION OF ROPIVACAINE AND ROPIVACAINE WITH DEXMEDETOMIDINE FOR POSTOPERATIVE ANALGESIA FOLLOWING LAPAROSCOPIC CHOLECYSTECTOMY: A PROSPECTIVE STUDY
Authors: SHARMA PRIYANKA , SAINI PRIYANKA , SHARMA MEGHA , KHANDELWAL MANISH
Published: January 2024

Objective: laparoscopic cholecystectomy surgeries are having advantages over open cholecystectomy with less pain and quick recovery. Intraperitoneal route of administration of a local anaesthetic is a cheap, easy and non-invasive method of reducing the intensity of post laparoscopic pain. This study compared the postoperative analgesic effect of intraperitoneal instillation of ropivacaine 0.5% and ropivacaine 0.5% with dexmedetomidine (1µg/kg) in patients undergoing laparoscopic cholecystectomy under general anaesthesia.

Methods: Total 86 patients were divided equally in 2 groups. Patients in group R received 20 ml 0.5% isobaric ropivacaine hydrochloride+5 ml NS where in Group RD, patients received 20 ml 0.5% isobaric ropivacaine hydrochloride with 1µg/kg dexmedetomidine hydrochloride. Solution was diluted with normal saline to make a total volume 25 ml. Hemodynamic parameters were noted during surgery Postoperatively, patient was assessed for pain using the visual analogue scale (VAS) at 30 min, then 2,4,8,12 and 24 h. Total analgesic consumption in the first 24 h also compared.

Results: Baseline demographic profile of study participants were similar. Mean duration of analgesia was significantly higher in group RD (10.05±6.916 h) as compared to group R (5.59±6.8) (p=0.003). Mean dose of rescue analgesia was significantly higher in group R (130.81±61.44) as compared to group RD (75±36.6) (p<0.001). VAS score was significantly higher in group R as compared to group RD at different time intervals.

Conclusion: We concluded that intraperitoneal Ropivacaine with Dexmedetomidine produced postoperative analgesia better than ropivacaine alone.
A COMPARATIVE STUDY ON THE EFFECT OF GENERAL ANAESTHESIA ON BLOOD GLUCOSE LEVELS IN NON-DIABETIC AND CONTROLLED DIABETIC PATIENTS: AN OBSERVATIONAL STUDY AT S. M. S. MEDICAL COLLEGE, JAIPUR
Authors: SHARMA RAJEEV , SINGH AJAY , CHHIPA SANDEEP
Published: January 2024

Objective: Diabetes, a complex metabolic disorder, poses significant challenges during surgery due to its association with chronic hyperglycemia. Surgical stress triggers hormonal changes, impacting glucose homeostasis. With an increasing global prevalence of diabetes, understanding the interplay between surgery, stress, and diabetes becomes crucial for perioperative management.

Methods: This hospital-based cross-sectional observational study included 222 patients (111 non-diabetic and 111 controlled diabetic) undergoing elective surgery. Demographic data, hemodynamic parameters, and blood glucose levels were assessed at various intervals. Statistical analyses compared age, gender, blood glucose levels, and hemodynamic responses between the two groups.

Results: Demographic parameters were comparable between non-diabetic and controlled diabetic groups. Hemodynamic responses, including heart rate and blood pressure, showed no significant differences during the surgery. Blood glucose levels were similar preoperatively and up to 30 min post-intubation. However, a significant difference was observed after 5 min of extubation, with controlled diabetic patients exhibiting higher levels. Variations in blood glucose levels after extubation were statistically significant, emphasizing the importance of postoperative monitoring.

Conclusion: This study highlights the intricate relationship between surgery, stress, and diabetes, emphasizing the need for tailored perioperative management. Close monitoring, especially during critical moments, is essential to ensure optimal glucose control and mitigate complications. The findings align with existing literature, reinforcing the importance of individualized approaches for diabetic patients undergoing surgery.
The Tonology of Simple and Complex Infinitives in Meru Language of the Northeastern Tanzania
Authors: Nnko Elirehema Daniel
Published: January 2024

This study describes the tonology of infinitives in Meru, a Bantu language spoken in Northeastern Tanzania specifically to identify behavior of tone in simple and complex infinitives. The study was guided by the Auto-segmental phonological theory introduced by Goldsmith, (1976) in data analysis to determine different behaviors of tone in these infinitives. The study was conducted in Arumeru district as the targeted population was only Meru native speakers and from these population data were collected through introspection and interview and responses produced were recorded. The methodology used was qualitative. The study indicates that, simple infinitives behave based on the number of syllables that form a root or stem. Accent is assigned at first syllable of a stem and there are processes involved for one to get the acceptable tone patterns and these are; Stem Accent Assignment, Accent-BTM Association, Melody Association, High Spread and finally Output. For the case of simple infinitives with six syllables further processes are involved and they are; Stem Accent Copying after Stem Accent Assignment, and tone simplification after High spread. Complex infinitives appeared differently from simple infinitives on how tone is marked since object marker (OM) is found and it receives an accent and in such instances, the accent assigned at the first syllable of a stem becomes inferior and get deleted. After that, the accent assigned at the object marker spreads rightward. It has been concluded that tone has very important significances as it describes the way meaning can change based on where accent is assigned in Bantu languages including Meru and for that reason; there is a need for further study on tone at nominal, phrase and sentence level.
ONE-SIDED GENERALIZED (α, β)−REVERSE DERIVATIONS OF ASSOCIATIVE RINGS
Authors: Engin Ayşe , Aydın Neşet
Published: January 2024

In this paper, we introduce the notion of the one-sided generalized (α, β)−reversederivation of a ring R. Let R be a semiprime ring, ϱ be a non-zero ideal of R, α bean epimorphism of ϱ, β be a homomorphism of ϱ (α be a homomorphism of ϱ, βbe an epimorphism of ϱ) and γ : ϱ → R be a non-zero (α, β)−reverse derivation.We show that there exists F : ϱ → R, an l−generalized (α, β)−reverse derivation(an r−generalized (α, β)−reverse derivation) associated with γ iff F(ϱ), γ(ϱ) ⊂ CR(ϱ)and F is an r−generalized (β, α)−derivation (an l−generalized (β, α)−derivation) associated with (β, α)−derivation γ on ϱ. This theorem generalized the results of A.Aboubakr and S. Gonzalez proved in [1, Theorem 3.1 and Theorem 3.2 ].
Herramientas digitales para el desarrollo de instrumentos de evaluación de español como lengua adicional (ELA)
Authors: Nascimento Fernandes Marcella , Brum Barreto Aline , Pedraza Axel
Published: January 2024

A partir de la pandemia de COVID-19 se presentaron diversos cambios en los sistemas educativos de todo el mundo, incluidos los de formación inicial de profesores de lengua. En este texto se reporta la experiencia didáctica de una asignatura de prácticas supervisadas impartida a docentes de español como lengua adicional (ELA) en formación inicial en Brasil con enfoque en la literacidad en evaluación. Esta experiencia se llevó a cabo durante la enseñanza remota derivada de la emergencia sanitaria. El documento tiene como objetivos específicos, por un lado, discutir los principios de la evaluación en línea y, por el otro, proponer herramientas digitales que pueden ser usadas para el desarrollo de instrumentos de evaluación de ELA en contextos digitales.
La enseñanza del español como lengua extranjera durante la formación universitaria en educación
Authors: Pozzo María Isabel
Published: January 2024

El presente trabajo sistematiza las decisiones didácticas tomadas en torno a un curso de español como lengua extranjera (ELE) dirigido a estudiantes de la carrera universitaria de Ciencias de la Educación provenientes de Italia para realizar cursos superiores en Argentina. Para tal efecto, se detallan las decisiones didácticas adoptadas en función de la particularidad del estudiantado meta: duración, modalidad, contenidos, recursos, actividades, dinámica de la clase. Se espera que la presentación del caso resulte en un aporte para concebir propuestas de enseñanza similares.
¿Cómo aprenden los adultos mayores?
Authors: Ramírez Ramírez Argelia
Published: January 2024

Se presenta un acercamiento cualitativo sobre el aprendizaje de las personas adultas mayores en los cursos virtuales de cultura e historia mexicana impartidos por la Escuela para Estudiantes Extranjeros de la Universidad Veracruzana. Entre los resultados obtenidos se identificó que el estilo de aprendizaje de estos grupos es reflexivo y teórico, como lo han demostrado otros estudios (Cisterna y Díaz, 2022; Dalinger y González, 2022). La profesora de los cursos analizados ha debido adaptar sus estrategias didácticas tanto para una enseñanza virtual como para el grupo de estudiantes de personas mayores, que son mayoría.
Así, surge un campo de estudio en el que es posible plantear futuras líneas de investigación cuyo aporte consistiría en conocer cómo son los estilos de aprendizaje de las personas adultas mayores en el modelo virtual; el impacto afectivo-didáctico del rango de edad; las necesidades de esta población o las repercusiones didácticas, sociales o culturales de la integración de herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje. De allí deriva la importancia y aporte de esta primera aproximación sobre este grupo de estudiantes en la Universidad Veracruzana, ya que los estudios al respecto son escasos tanto en el ámbito nacional como latinoamericano (Cisterna y Díaz, 2022; Navarrete et al., 2022).
Risky eating behavior and non-suicidal self-harm in a community population: narrative review/Conducta alimentaria de riesgo y autolesión no suicida en población comunitaria: revisión narrativa
Authors: Solis Espinoza Modesto
Published: January 2024

Given the increase in the prevalence of disordered eating behaviors (DEB) and non-suicidal self-injury in the non-clinical population, the objective of this narrative review was to identify some of the main findings and lines of research, to consider them in future studies. Through the search in PubMed, ScienceDirect and Dialnet databases, 1984 articles were found that explored the relationship between self-injurious behaviors and disordered eating behaviors, with the application of selection criteria such as language and review of abstracts, 16 studies were chosen to analyze. The articles address three general themes: transdiagnostic factors of DEB and self-injury, the association of both as a form of coping, and the relationship of both with increased suicidal risk. It is necessary to develop preventive work given the high levels of psychopathology presented in community samples
Gym-going women at risk for binge eating disorder: maladaptive schemas, stress coping, and emotional disturbances/Mujeres con riesgo de trastorno por atracón que van al gimnasio: esquemas maladaptativos, afrontamiento del estrés y trastornos emocionales
Authors: Castañeda Quirama Tatiana , Restrepo Jorge Emiro
Published: January 2024

Binge eating disorder is characterized by excessive food consumption, which is accompanied by a sense of loss of control and occurs at least once a week. This study compared maladaptive schemas, stress coping strategies and two emotional disorders in two groups of gym-going women (a group at risk for binge eating disorder and a group not at risk) and analyzed which variables were predictors of binge eating disorder risk in this group of women. The variables included as predictors explained 55 % of the risk of BPD: two maladaptive schemas, two coping strategies, one measure of obesity, one psychopathological personal history, one psychopathological family history, and one measure of frequency of gym attendance. The importance of these variables in the genesis and maintenance of binge eating disorder is discussed.
Effects of exposure to novel taste stimuli on taste aversive conditioning (TAC) in rats / Efectos de la exposición a estímulos gustativos novedosos sobre el condicionamiento aversivo a sabores (CAS) en ratas
Authors: Santillán Rivera Minerva Saraí , Gonzalez Martin Ana Malintzin , López Espinoza Antonio , Righini Nicoletta
Published: January 2024

Organisms are capable of developing taste or food aversion behaviors by learning processes and avoid a food or flavor when it is related to physical discomfort, illness or some unpleasant condition. Conditioned taste aversion (CTA) is a procedure that can explain this phenomenon. It is characterized by the association of an unconditioned stimulus (US) and a conditioned stimulus (CS). Some factors that influence this process are the familiarity of the US and the intensity of the CS. Although CTA has been extensively studied, it is reported that it may be more difficult to establish an aversion to highly palatable foods, even if the published findings are inconsistent. Therefore, the aim of this study was to evaluate CTA in Wistar rats through exposure to novel gustatory stimuli (strawberry and fig flavored cookies in solid presentation) and the use of LiCl as an aversive agent. The experimental design was divided into six phases and included 24 rats assigned to four groups, two experimental and two control. It was found that the CTA procedure generated aversive behavior, causing no cookie intake during the choice test. Due to the multiple factors involved in aversion processes, these results contribute to deepen the current knowledge about the procedures that produce conditioned aversions, as these may have applications for the control of altered eating behaviors
Prevalencia de acoso sexual durante el internado médico de pregrado en Ciudad de México
Authors: Granados Cosme José Arturo , Aguilar Sandoval Luis Roberto , Muñoz Carpio Erick David , Santos Rivera David Emanuel
Published: January 2024

Introducción: La formación médica está conformada de contenidos y prácticas que se realizan en espacios con estructuras jerarquizadas que pueden propiciar conductas de maltrato. El acoso sexual es un problema relevante que según algunos estudios tiene una alta prevalencia y tiene un impacto importante en el desarrollo profesional y laboral.

Objetivo: Identificar la prevalencia y modalidades de acoso sexual en médicos egresados de una misma universidad que realizaban su internado de pregrado en hospitales de la Ciudad de México.

Método: Se trata de un estudio observacional, descriptivo y transversal en el que aplicó una encuesta para documentar la prevalencia de acoso sexual, modalidades, expectativas de abandono de la carrera, impacto en el desempeño y redes sociales de apoyo, se realizó un análisis estadístico con el cálculo de frecuencias simples, prevalencias, asociación (OR y Chi cuadrado) y significancia estadística.

Resultados: Se encontró una prevalencia de acoso sexual del 83%, mayoritariamente en mujeres (89.4%), las modalidades más frecuentes fueron contacto físico no deseado (66.1%), miradas morbosas o gestos sugestivos (66.1%) y piropos o comentarios no deseados (57.6%), las diferencias por sexo fueron importantes y afectan mayoritariamente a las mujeres con diferencias que van de 13.9 a 26%, el sexo estuvo fuertemente asociado al acoso en general y a la mayoría de sus modalidades particulares (OR de 1.8 a 2.6), no así al número de modalidades diferentes, no se observó un impacto importante en el desempeño académico, pero las redes sociales de apoyo juegan un papel determinante en las expectativas de abandono de la carrera.

Conclusiones: La formación médica muestra una seria problemática de acoso, especialmente sobre las estudiantes.
La acreditación de programas de educación médica: comparación de resultados entre equipos evaluadores
Authors: Martínez-González Adrián , García-Minjares Manuel , Zapata Castilleja Carlos Alberto , Hernández-Hernández Juan , Hernández-Tinoco Jesús , Santacruz-Varela Javier
Published: January 2024

Introducción: En México, el Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica A.C. (COMAEM) tiene a su cargo la acreditación de los programas de educación médica que imparten las escuelas de medicina y para ello se apoya en dos equipos: el Equipo Evaluador (EE) y el Equipo Pre dictaminador (EP).

Objetivo: Comparar los resultados del proceso de acreditación de programas de medicina realizado por los EE y EP, que establece el instrumento de acreditación del COMAEM.

Método: Se analizaron los resultados de 39 programas de estudio de escuelas y facultades de medicina mexicanas acreditados por el COMAEM entre 2019 y 2022. Se utilizó una base de datos proporcionada por el COMAEM y se realizó un análisis descriptivo con medidas de tendencia central y dispersión para comparar los puntajes de evaluación asignados por los EE y EP, según distintas variables. Se aplicó la prueba t de Student para muestras independientes con el fin de identificar si existían diferencias significativas.

Resultados: Los puntajes asignados por los EE y los EP durante los procesos de acreditación de 39 programas de educación médica fueron similares para los resultados globales, totales y para los diferentes tipos de indicadores (básicos, indispensables y de calidad), con algunas diferencias que no fueron estadísticamente significativas. Se encontraron mejores puntajes y mayor homogeneidad entre los programas para los indicadores básicos e indispensables que para los de calidad, los que además tuvieron mayor dispersión, lo que sugiere mayor madurez de las escuelas para cumplir con los primeros que con estos últimos.

Conclusiones: La competencia de ambos equipos es similar y su experiencia, interpretación de los estándares de acreditación y la imparcialidad para realizarla, proporciona suficiente confiabilidad a la acreditación que realiza el COMAEM y es una garantía para las escuelas de medicina.
Egresados de odontología: percepción de su formación académica, satisfacción laboral y cumplimiento de expectativas profesionales
Authors: Hirose-López María , Sánchez-Mendiola Melchor , Borges-Yáñez S. Aída , García-Minjares Manuel , Martínez-González Adrián
Published: January 2024

Introducción: La incorporación de los jóvenes al campo laboral es un paso importante para lograr la autonomía, en la que intervienen varias circunstancias complejas, por lo que resulta trascendental identificarlas para favorecer su inserción profesional plena, temprana y oportuna. Los estudios de egresados contribuyen de manera significativa a conseguirlo.

Objetivo: Identificar la percepción de egresados de odontología de una universidad pública mexicana respecto de la formación profesional recibida y su asociación con su satisfacción laboral y el cumplimiento de las expectativas profesionales.

Método: Se llevó a cabo un estudio observacional transversal en 185 egresados de dos facultades de odontología mexicanas. Se aplicó un cuestionario en línea para explorar la satisfacción laboral y el cumplimiento de las expectativas. Se obtuvieron evidencias de validez del cuestionario por expertos y se calculó el alfa de Cronbach. Se realizaron un análisis exploratorio para obtener la distribución de frecuencias de todas las variables y pruebas de ji cuadrado. Se ajustaron dos modelos de regresión logística.

Resultados: El 75% tenía un empleo relacionado con su formación profesional, 78.9% consideró que sus estudios fueron útiles y 78.1% estuvo satisfecho con su empleo, aunque 50.3% no lo estuvo con su ingreso económico; solamente 41.5% opinó que su formación lo preparó para el trabajo clínico. Quienes estaban satisfechos con su ingreso y tenían un empleo relacionado con sus estudios, tuvieron 8.5 veces más probabilidad de estar satisfechos con su empleo y 5.46 veces más probabilidad de haber cumplido sus expectativas.

Conclusiones: Los egresados percibieron que sus estudios contribuyeron para su satisfacción laboral y el cumplimiento de sus expectativas profesionales, excepto en el campo clínico. Es fundamental continuar con el desarrollo de la investigación en torno a egresados de odontología.
Satisfacción de estudiantes de enfermería en relación con el uso de cápsulas educativas
Authors: Bravo Cofré Carolina , Cuadros-Carlesi Katya , Ruiz-Araya Paola , Oyarce Quiroz María Rosa
Published: January 2024

Introducción: Los videos educativos contribuyen a la adquisición de conocimientos y habilidades clínicas de los estudiantes de enfermería, siendo un complemento a los laboratorios tradicionales.

Objetivo: Determinar el grado de satisfacción de los estudiantes en relación con la utilización de videocápsulas educativas.

Método: Estudio cuantitativo, observacional, descriptivo de corte transversal, realizado en una muestra por conveniencia de 144 estudiantes de enfermería. Se elaboraron ocho videocápsulas educativas para dos asignaturas, las que fueron vistas y a través del instrumento “Encuesta de satisfacción de videocápsulas” los estudiantes registraron su satisfacción. Se estudiaron también las propiedades psicométricas del instrumento utilizado.

Resultados: Fueron analizadas un total de 364 respuestas de los estudiantes que vieron las videocápsulas según asignatura y tema. La percepción global de los estudiantes respecto de las videocápsulas fue muy buena con un 91.2% de satisfacción. El video con mayor satisfacción fue “Confección de camas” (94.4% de satisfacción), y el de menor satisfacción fue el video “Instalación de sonda nasogástrica” (89.1% de satisfacción). El ítem con la mayor satisfacción correspondió a la concordancia entre el contenido del video y sus objetivos (98.3%), y el ítem con mayor insatisfacción correspondió a la presencia de la imagen del profesor (8.3%). La confiabilidad global del instrumento fue α-Cronbach = 0.896. El análisis factorial exploratorio utilizando el método de extracción de ejes principales con rotación Varimax reveló una nueva propuesta de cuestionario con tres dimensiones y 19 ítems.

Discusión: Las videocápsulas fomentan el rol activo del estudiante en su proceso formativo, pero requieren ser utilizadas junto a otro tipo de recursos.

Conclusiones: Las videocápsulas fueron evaluadas de manera positiva existiendo aspectos a mejorar en cuanto a su formato, para lo cual se requiere profundizar en las preferencias de los estudiantes. El instrumento propuesto de 19 ítems es válido y confiable para ser utilizado sistemáticamente.
Factores asociados con la elección de la especialidad en medicina legal en estudiantes costarricenses
Authors: Flores Sandí Grettchen
Published: January 2024

Introducción: La toma de decisiones para la elección de una especialidad médica es un proceso dinámico, complejo y en constante evolución, que debe satisfacer las necesidades existentes en un país.

Objetivo: Identificar qué factores influyen para que los estudiantes de la carrera de medicina y cirugía de la Universidad de Costa Rica consideren la especialidad de medicina legal como una opción de especialización.

Método: Estudio exploratorio que utilizó un cuestionario aplicado de forma voluntaria y anónima a estudiantes y categorizó, por medio de escala Likert, la importancia de influencia de factores personales, relacionados con la carrera/escuela/universidad y de egreso. Se realizó análisis descriptivo de los resultados clasificándolos por tipo de factor.

Resultados: El porcentaje más alto en importancia en elección se obtuvo en el rubro de factores personales, en cuanto a vocación, preferencia o gustos por la especialidad y sus características (71.8%). En el tipo de factores de egreso, la posibilidad que brinda la especialidad de obtener trabajo rápido al terminarla, así como de hacer residencia, fueron calificadas respectivamente con 64.1% y 61.5% como factores muy importantes en su elección. En el tipo de factores relacionados con la carrera/escuela/universidad se citaron como muy importantes en la elección: la calidad de las prácticas (56.4%) y la influencia de buenas clases y bien preparadas en el curso vinculado a la especialidad (53.8%).

Discusión: Los factores relacionados a la carrera/escuela/universidad constituyen fortalezas para tomar en cuenta en posibles estrategias universitarias, para mejorar la percepción de la especialidad e influir en factores personales particulares de los estudiantes y en los factores relacionados con el egreso de la carrera. Los programas universitarios de educación médica continua adquieren relevancia.

Conclusiones: Existen factores universitarios que hacen que los estudiantes de la carrera de medicina y cirugía consideren especializarse en medicina legal y que es necesario fortalecer.
Taller en línea de razonamiento clínico y disposiciones cognitivas para responder en médicos residentes
Authors: Rodríguez Piña Francisco René , Gutiérrez-Cirlos Carlos , García-Minjares Manuel , Sánchez Mendiola Melchor
Published: January 2024

Introducción: Los errores diagnósticos son frecuentes, principalmente por sesgos cognitivos. Estos sesgos, también llamados “disposiciones cognitivas para responder” (DCR), influyen de forma importante en la atención médica. Se requieren intervenciones educativas en las residencias médicas sobre estos temas.

Objetivo: Desarrollar y evaluar un taller en línea sobre razonamiento clínico y DCR para médicos residentes.

Método: Se utilizaron los modelos de Kolb para aprendizaje experiencial, Kern para desarrollo curricular en línea, y el marco conceptual de Croskerry sobre razonamiento clínico y sesgos cognitivos. Diseño: cuasi-experimental pre-post de un grupo. Muestra: residentes de Medicina Interna de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Variables: conocimiento, opinión y habilidades auto-reportadas. Instrumentos: exámenes pre y post-test para evaluar conocimiento; cuestionario de opinión y satisfacción; cuestionario retrospectivo pre-post para habilidades auto-reportadas. Análisis psicométrico del examen con la teoría de medición clásica. Comparaciones pre-post con prueba t de Student.

Resultados: El taller se integró por tres sesiones sincrónicas de dos horas vía Zoom, distribuidas en tres semanas, con actividades asincrónicas para discusión y preparación de casos en Canvas. Las sesiones sincrónicas fueron presentaciones interactivas, se realizaron ejercicios con grupos pequeños para discusión de casos. 22 residentes de Medicina Interna tomaron el taller (13 H/9 M), edad promedio 27.5 años. El examen pre-test tuvo una puntuación promedio de 12.8 (51.2% aciertos), post-test de 14.6 (58.4%) (p = 0.038). Las cinco áreas exploradas con el cuestionario retrospectivo pre-post tuvieron incrementos sustanciales (p < 0.001). El cuestionario de satisfacción mostró respuestas positivas y sugerencias de mejora.

Conclusiones: Una intervención educativa en línea para médicos residentes sobre razonamiento clínico y DCR, fue desarrollada e implementada siguiendo buenas prácticas educativas, con fundamento curricular. La aplicación del taller mostró incremento en el conocimiento y habilidades auto-reportadas. Es necesario realizar estudios con grupos control, usando diseños de investigación más robustos.
Investigación-acción participativa y educación basada en evidencias en el campo de la salud: investigar desde las prácticas
Authors: Rendón Cazales Víctor Jesús , Benavides Lara Mario Alberto , Sánchez Mendiola Melchor , Mansilla Maura Pompa
Published: January 2024

El presente texto tiene como objetivo establecer los vínculos entre la investigación-acción participativa (IAP) y la educación basada en evidencias (EBE), dos enfoques metodológicos de investigación en educación, cuyo fundamento radica en la indagación desde y para las prácticas. Lo anterior implica tomar en cuenta a quienes participan, sus situaciones, condiciones y contextos sociales y culturales en los que se desarrolla una problemática que demanda ser explorada y transformada para beneficio de las personas. A través del análisis de las características más importantes de cada uno de estos enfoques, se discuten sus puntos de convergencia en el uso de la investigación con el objetivo de mejorar las prácticas y promover la toma de decisiones fundamentada en la evidencia. Para abordar sus implicaciones, se analizan tres procesos donde se ejemplifica cómo la IAP y la EBE se pueden implementar y complementar en el área de las Ciencias de la Salud: la centralidad de la práctica, la búsqueda de evidencias contextualizadas y el diseño de estrategias relevantes para las comunidades. Esto resalta la importancia de la participación de diferentes actores, el diálogo e interacción, el análisis de la evidencia encontrada en la literatura, la reflexión crítica según los contextos de práctica, así como la elaboración de propuestas de intervención de forma colaborativa.
Síntomas de ansiedad en estudiantes de medicina ante el regreso a clases presenciales postpandemia
Authors: Arévalo Ramírez Minou Del Carmen , Acevedo Carrasco María Del Rosario , Velasco Villa Marisol , Gaspar Cortés Riveroll José Rodolfo , Martínez Montaño María De Lurdez Consuelo , Rosales y de Gante Salvador , Rosales Baez Lis
Published: January 2024

Introducción: La afectación en la salud mental de los estudiantes universitarios durante la pandemia fue un tema que progresivamente adquirió importancia a nivel mundial; trastornos como depresión, ansiedad, estrés, ideas suicidas, consumo de sustancias y alteraciones del sueño durante el confinamiento fueron documentadas por diversos autores. Trabajos de investigación sobre lo que ocurre con la salud mental de los estudiantes al regresar a las clases presenciales tras la pandemia, existen en menor cantidad.

Objetivo: Determinar el nivel de ansiedad en estudiantes de medicina ante el regreso a clases presenciales tras pandemia por COVID-19.

Método: Estudio observacional, descriptivo, transversal. Se recabaron variables sociodemográficas de los participantes mediante encuesta en línea, y para determinar la presencia de trastorno de ansiedad generalizada (TAG) se aplicó el General Anxiety Disorder (GAD-7)

Resultados: Se encuestaron 141 alumnos, 112 mujeres (79.4%) y 29 hombres (20.6%), la edad promedio fue de 21.43 años. Se encontró que 110 alumnos (78%) tuvieron algún grado de ansiedad, 48.3% tuvo síntomas moderados y graves. No hubo diferencias significativas entre los casos con ansiedad y sin ansiedad en cuanto a sexo y preferencia de modalidad para tomar clases, así como tampoco entre las experiencias y expectativas ante el regreso a clases presenciales.

Conclusiones: Se encontraron niveles altos de ansiedad en los estudiantes; sin embargo, las experiencias vividas durante el confinamiento y los temores sobre el regreso a clases no tuvieron una asociación estadísticamente significativa para la presencia de estos síntomas.
La interpretación de las cláusulas jurisdiccionales en los tratados de derechos humanos
Authors: Jardón Luis
Published: January 2024

Este documento analiza los métodos por los que las cláusulas jurisdiccionales contenidas en tratados de derechos humanos deben ser interpretados. El trabajo rechaza la idea de que existan reglas especiales para interpretar las reglas de derechos humanos por lo que las posturas que defienden tal idea no pueden ser extendidas a la interpretación de las cláusulas jurisdiccionales contenidas en tratados en derechos humanos. Sin embargo, el autor sostiene que los valores protegidos por los derechos humanos pueden ser utilizados para interpretar una cláusula jurisdiccional, siempre y cuando sean incorporados dentro del método contenido en el artículo 31 de la Convención de Viena sobre el Derecho de los Tratados.
El derecho internacional del medio ambiente y el greening de la Convención Americana sobre Derechos Humanos
Authors: Oliveira Mazzuoli Valerio de , Faria Moreira Teixeira Gustavo de
Published: January 2024

Este artículo tiene como objetivo buscar una breve reflexión sobre la relación entre la protección internacional del medio ambiente y los derechos humanos y analizar los aportes del llamado greening del sistema interamericano de derechos humanos, un fenómeno que se produce cuando derechos ambientales son protegidos a través de la Convención Americana sobre Derechos Humanos, que en principio se suponen para garantizar los derechos civiles y políticos.
La preeminencia del derecho en derecho internacional: elementos para una definición
Authors: Villegas Delgado César A.
Published: January 2024

Con la aprobación de la Resolución 61/39 titulada El Estado de derecho en los planos nacional e internacional, de 4 de diciembre de 2006, la Asamblea General de las Naciones Unidas estableció por vez primera una distinción expresa entre los aspectos interno e internacional de este principio. A partir de esta Resolución, la Asamblea General ha centrado de lleno el debate sobre el estudio de la vertiente internacional del Estado de derecho tomando como referencia la única definición expresa que de este principio se ha elaborado en el seno de las Naciones Unidas y que consta en el informe del secretario general El Estado de derecho y la justicia de transición en las sociedades que sufren o han sufrido conflictos. El objeto del presente artículo es el de identificar y analizar aquellos elementos o componentes del Estado de derecho interno que se han extrapolado al ámbito internacional, en el seno de la práctica de la Asamblea General de las Naciones Unidas, con el propósito de elaborar una definición ad hoc de la vertiente internacional de este principio que, a efectos del presente trabajo, denominaremos preeminencia del derecho en derecho internacional.
El acta de nacimiento mexicana como vehículo para ejercer el derecho a la educación; caso de los hijos de migrantes en retorno
Authors: Flor Patiño Imanol de la
Published: January 2024

En virtud de que los niños hijos de migrantes mexicanos retornados de Estados Unidos de América no pueden ejercitar su derecho a la educación en México por no poseer acta de nacimiento mexicana, en las líneas subsecuentes, se propone la creación de un mecanismo administrativo específico —sustentado en los principios de cooperación internacional y eficacia administrativa— que involucre la actuación conjunta de los gobiernos estadounidense y mexicano (este último en todos sus niveles) con el objetivo de proveerle al menor el acta de nacimiento mexicana que requiere para acceder a servicios educativos en México.
El derecho del espacio ultraterrestre en tiempos decisivos: ¿estatalidad, monopolización o universalidad?
Authors: Velázquez Elizarrarás Juan Carlos
Published: January 2024

Si existe alguna rama del derecho y del derecho Internacional que constituye un reflejo claro y directo de las revoluciones industriales del siglo XX y XXI, lo es sin duda el derecho cósmico o del espacio ultraterrestre. El desarrollo científico y tecnológico que ha hecho posible que la humanidad explore y utilice ese ámbito único ha motivado el despliegue de intereses económicos, políticos, geopolíticos y estratégicos de los Estados soberanos y en consecuencia su creciente intervención y la necesidad de su regulación, no teniendo más límite que la consideración de su intrínseca naturaleza universal. Se trata de un nuevo sector jurídico y uno de los campos de análisis más apasionantes y mayormente descritos en su contenido convencional, pero de los menos estudiados y problematizados en su fondo por la ciencia de las relaciones internacionales y por la doctrina del derecho internacional público de los últimos sesenta años. De ahí que la gran interrogante que plantea y sostiene esta investigación es la de si nos encontramos, o no, ante tiempos decisivos del derecho internacional espacial de cara al dilema que plantean su estatalidad, monopolización o universalidad.
La trata de personas en América en contexto: una mirada al programa de trabajo temporal
Authors: Vengoechea Barrios Juliana
Published: January 2024

La trata de personas es un fenómeno social, un delito, un acto pluriofensivo de los derechos humanos y una práctica persistente a lo largo de la historia de la humanidad. Las siguientes páginas hacen una aproximación a la trata de personas desde un contexto específico, desde un espacio regional definido (flujos migratorios desde y hacia Centro y Norte América) así como desde un marco regulatorio de inmigración para trabajo temporal. Concretamente, se hace referencia a los programas de migración estacional en Estados Unidos y Canadá. Todos esto, con el fin de demonstrar que la trata de personas no es un fenómeno que ocurre exclusivamente en contextos de inmigración irregular o al margen de mecanismos legales de inmigración, sino por el contrario, que ciertos mecanismos de regulación son un terreno fértil para la trata. Demostrando así como algunas de las medidas implementadas para hacer frente a esta problemática, están siendo cuestionadas, y cómo la sociedad civil y algunos académicos han desarrollado propuestas innovadoras para atender a este problema.
Desempeño financiero de la pyme constructora de otras obras de ingeniería civil de Colombia
Authors: Rivera Godoy Jorge Alberto
Published: January 2024

El propósito de presente artículo es presentar una evaluación del desempeño financiero de la pequeña y mediana constructora de otras obras de ingeniería civil de Colombia en el periodo 2016-2021. La metodología del estudio analiza los indicadores contables y de gestión del valor que miden su crecimiento, eficiencia, eficacia y efectividad, bajo un enfoque cuantitativo y de alcance exploratorio y descriptivo. Se encuentra que las ventas, activos y utilidad neta oscilaron en varios años. La efectividad en el logro de utilidades contables para los inversionistas y propietarios de la mediana es más alta debido a su mayor eficacia en el control de costos y gastos, además, en promedio, crea valor económico agregado, contrario a la pequeña que destruye este valor.
Efecto del Covid-19 en el caso de Colombia frente al precio del petróleo Brent
Authors: Díaz-Pinzón Jorge Enrique
Published: January 2024

La pandemia ocasionada por el SARS- CoV-2, ha afectado los precios del petróleo Brent desde su aparición en diciembre de 2019, este fenómeno es explicado por la reducción de demanda energética por el coronavirus. El objetivo de la investigación es exponer si en efecto existe alguna correlación entre la incidencia por COVID-19 en Colombia, y el precio del petróleo Brent en el período ubicado entre marzo de 2020 a diciembre de 2021. Este trabajo de investigación se efectuó mediante un tipo experimental. Los resultados obtenidos demostraron que el p-valor de las pruebas, para las variables incidencia por SARS-CoV-2, y el precio del petróleo Brent fue de 0,013, este es menor a un α =0.05, de esta manera se aceptó Ha, es decir la prueba de correlación de Pearson demuestra que existe relación entre la incidencia por COVID-19 en Colombia, y el precio del petróleo Brent.
Design, Analysis and Optimization of Car Door
Authors: Shitole Tushar , Behera Akhya Kumar
Published: January 2024

Abstract: The main aim of this project is the design, analysis and optimization of car doors. The car door is one of the essential parts of the vehicle, made of plastic, steel, and aluminum materials. Safety is a concern for automobile users due to the number of accidents happen and the increase the number of car users. The car door protects the passenger from external impact. The energy-absorbing capacity of the door has the potential to reduce the impact of the door. Automobile industries have been focused on the optimization of doors and increasing the efficiency of the vehicle. The impact analysis is done with a falling steel ball as per the specification, and the crashworthiness is studied. Improve the design until we get the best result for improving the safety of the door design. This analysis reduces the damage to cars and protects passengers. This analysis reduces the impact by 10%. The design of the car door is done using CATIA. Our problem statement focuses on side-impact analysis using software tools like Hypermesh and LS-Dyna.
Experimental Assessment of NSM FRP Systems with Inorganic Adhesives for Concrete Strengthening
Authors: Ammar Wajdi
Published: January 2024

Abstract: This study explores the application of various inorganic resins in the Near-Surface Mounted (NSM) strengthening technique, aiming to provide alternatives to traditional organic resins. The research centers on sixty single lap-shear concrete blocks, employing four distinct adhesives—ordinary mortar, Ultra-High-Performance Concrete (UHPC), geopolymer, and polyester-silica—for bonding Carbon Fiber-Reinforced Polymer (CFRP) strips to the concrete blocks. Conducted under monotonic loading, the investigation assesses the bond characteristics between the inorganic resins and both CFRP composites and the concrete substrate. Interfacial behaviour, bond strength, and failure modes are meticulously analyzed, shedding light on the performance of each adhesive. The study reveals insights into the efficiency of the NSM system, emphasizing the significance of the bond between FRP composites and concrete for optimal strengthening. The findings underscore the limited research on NSM systems using inorganic resins, providing a foundation for further exploration in this domain.
Research Paper on Cloud Computing
Authors: Pandey Aman
Published: January 2024

Abstract: We are in the middle of a powerful era of cloud computing in IT. Rooted in the wide reach of the Internet, this technology provides a robust computing architecture that combines networked hardware, software, and Internet infrastructure. Its advantages go beyond traditional computing methods and go beyond grid computing and others. A key moment in the maturation of cloud computing occurred in 2006 when Amazon introduced the first cloud services. Hong Kong is particularly suitable for the deployment of cloud services due to its extensive daily data processing across various sectors.