AGRESIVIDAD PREMEDITADA - IMPULSIVA Y ACOSO ESCOLAR EN ADOLESCENTES DE SECUNDARIA
Authors: MONTOYA ZAAVEDRA ROSA MERCEDES 
Published: July 2015

<h4 class="text-primary">Resumen</h4><p style="text-align: justify;">La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la agresividad premeditada- impulsiva con el acoso escolar en adolescentes de educación secundaria de la Institución Educativa Parroquial «Santa Juana de Lestonnac» y la Institución Educativa Particular «San Pedro» del Distrito de Chepén, la población objetivo fue de 256 alumnos quedando la muestra de 154 alumnos entre 12 y 17 años, investigación no experimental transversal con un diseño descriptivo-correlacional. Instrumentos utilizados: Cuestionario deAgresividad premeditada e impulsiva en adolescentes y el Instrumento para la Evaluación del Bullying. Los resultados señalan que existe correlación directa de grado moderado y altamente significativa (p&lt;.01) entre la escala de Agresividad Premeditada y el factor Falta de integración social, asimismo se evidenciaron correlaciones directas de grado débil y altamente significativo (p&lt;.01) entre la escala de Agresividad Premeditada y los factores de Intimidación, Victimización, Solución moral, Constatación del Maltrato, Identificación de los participantes en el Bullying, Vulnerabilidad escolar ante el abuso y Acoso Escolar total, e incluso se existe una correlación directa de grado débil y significativo (p&lt;.05) entre la escala de Agresividad premeditada y el factor Red social; por otro lado en el segundo indicador existe correlación directa de grado débil y altamente significativa (p&lt;.01) entre la escala de Agresividad Impulsiva con los factores de Intimidación, Victimización, Red social, Solución moral, Falta de integración social, Constatación del maltrato, Identificación de los participantes en el Bullying, Vulnerabilidad escolar ante el abuso y la escala general de Acoso Escolar.</p><p><strong>PALABRAS CLAVE: </strong>* Agresividad premeditada * Agresividad impulsiva * Acoso escolar * Adolescentes</p><h4 class="text-primary">ABSTRACT</h4><p><strong>IMPULSIVE AGGRESSION AND PREMEDITATED - TEEN BULLYING IN SECONDARY</strong></p><p style="text-align: justify;">The research aimed to determine the relationship between aggression-impulsive premeditated bullying among adolescents in secondary education of School Parish «Santa Juana de Lestonnac» and Private Educational Institution «San Pedro» Chepén District, population objective was 256 students leaving the sample of 154 students aged 12 to 17 years, non-experimental research design with a descriptive cross­correlation. Instruments used : Aggression Questionnaire premeditated and impulsive adolescent and the Instrument for the Evaluation of Bullying . The results show that there is direct correlation of moderate and highly significant ( p &lt; .01 ) between Premeditated Aggression Scale and the lack of social integration factor also showed direct correlations are weakgrade and highly significant ( p &lt; .01 ) between premeditated Aggression scale and intimidation factors , Victimization , moral solution , Maltreatment Finding , Identifying participants Bullying , school vulnerability to abuse and Total Bullying , and even a direct correlation weak grade significant ( p &lt; .05) Aggression scale factor premeditated and social network on the other hand in the second direct correlation indicator of weak and highly significant degree ( p &lt; .01 ) between the scale of the factors Impulsive Aggression Bullying , Victimization , social network , Solution moral , lack of social integration , Establishment of abuse, identification participants Bullying , school vulnerability to abuse and the overall scale of Bullying.</p><p><strong>KEY WORDS: </strong>* Aggression premeditated * Impulsive Aggression * Bullying * Teen</p>