bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
PELAKSANAAN INVESTASI SEKTOR PARIWISATAPULAU-PULAU KECIL DI KABUPATEN PESISIR SELATAN
Authors: Koemala Divya
Published: July 2020

Indonesia as a developing country is doing a lot of activities in Pesisir Selatan that is being actively growing. In this skripsi, the formulation of the problem are: a) how the government of Kab.Pesisir Selatan manage the investation in tourism of small islands. b) what is the government challange involved in investment in tourism of small Islands in Kab. Pesisir Selatan. Research methods used are juridical empirical, that is the existing approach with an understanding positif law of an object and how reality in the field. Then analyzed qualitatively and described descriptively. The results showed that: a) The basic investigation in Kab.Pessel has been implemented in accordance with UU Penanaman Modal and UU Kepariwisataan. In practice it finds one investment company and more than 12 domestic investors who invest in insland tourism. Activity that involved in investing in small islands tourism are tourist attraction transportation, tourism and travel agency, food and beverage, providing accommodatin and other tourism bussiness activity. b) in the implementation there is obstacles such as: whether unregistered land, potential investors who do not meet the requirements, lack of people awareness about investation commonly in tourism field, and low in facility in Pesisir Selatan. The government's ongoing solution is to counseling and coaching local communities to register their land, take care of permits and be open to investing activities and tourism, make it easier permit service and non permit service and coordinating inter-sectoral services to improve facilities.
Penerapan Model Inquiring Minds Want To Know Pada Tema 7 (Kepemimpinan) Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VI Semester Satu Tahun Pelajaran 2019/2020 di SD Negeri 30 Mataram
Authors: Rosalina Rosalina
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penerapan model pembelajaran Inquiring Minds Want To Know dalam upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar Peserta Didik Kelas VI SD Negeri 30 Mataram. Manfaat penelitian ini adalah sebagai bahan kajian dan bahan temuan dalam pelaksanaan proses pembelajaran di kelas senyatanya. Bagi guru untuk meningkatkan kompetensi dalam proses pembelajaran dan bagi Peserta Didik untuk meningktakan motivasi belajar yang berdampak meningkatnya hasil belajar Peserta Didik. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, masing-masing siklus kegiatannya adalah; perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil akhir tindakan pada siklus II menunjukkan bahwa hasil observasi guru memperoleh skor rata-rata (4,79) dan hasil observasi Peserta Didik mencapai skor rata-rata (4,46). Sedangkan dampak dari peningkatan motivasi belajar adalah meningkatnya perolehan hasil belajar Peserta Didik mencapai nilai rata-rata (86,87), artinya indikator keberhasilan (> 4,0) telah terlampaui. Karena indicator keberhasilan telah terbukti penelitian dinyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus II.
Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Haassil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas V Semester Satu Tahun Pelajaran 2019/2020 di SD Negeri 7 Cakranegara Dengan Menerapkan Model Example Non Example
Authors: Pujimulyati Ni Nyoman
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penerapan pendekatan cooperative learning (CL) tipe Jigsaw dalam upaya meningkatkan aktifitas dan hasil belajar IPA Peserta didik kelas VI SD Negeri 7 Cakranegara. Manfaat penelitian ini adalah sebagai bahan kajian dan bahan temuan dalam pelaksanaan proses pembelajaran di kelas senyatanya. Bagi guru untuk meningkatkan kompetensi dalam proses pembelajaran dan bagi peserta didik untuk meningktakan aktifitas dan hasil  belajar peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, masing-masing siklus kegiatannya adalah; perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil akhir tindakan pada siklus II menunjukkan bahwa hasil observasi guru memperoleh skor rata-rata (4,57) dan hasil observasi peserta  didik  mencapai skor rata-rata (4,67). Sedangkan hasil belajar peserta didik adalah  mencapai nilai rata-rata (84,92), artinya indikator keberhasilan (> 75,00) telah terlampaui. Karena indikator keberhasilan telah terbukti penelitian dinyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus II.
Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPA Siswa kelas III Semester Satu Tahun Pelajaran 2018/2019 di SD Negeri 38 Ampenan Dengan Menerapkan Model Small Group Discussion (Diskusi Kelompok)
Authors: Mardiana Mardiana
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penerapan model pembelajaran Small Group Discussion dalam upaya meningkatkan aktifitas dan hasil belajar IPA siswa kelas III SD Negeri 38 Ampenan. Manfaat penelitian ini adalah sebagai bahan kajian dan bahan temuan dalam pelaksanaan proses pembelajaran di kelas senyatanya. Bagi guru untuk meningkatkan kompetensi dalam proses pembelajaran dan bagi peserta didik untuk meningktakan aktifitas dan hasil  belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, masing-masing siklus kegiatannya adalah; perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil akhir tindakan pada siklus II pertemuan II menunjukkan bahwa hasil observasi guru memperoleh skor rata-rata (4,57) dan hasil observasi peserta  didik  mencapai skor rata-rata (4,65). Sedangkan hasil belajar peserta didik adalah  mencapai nilai rata-rata (81,68), artinya indikator keberhasilan (> 75,00) telah terlampaui. Karena indikator keberhasilan telah terbukti penelitian dinyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus II.
Pelatihan Pembuatan Alat Peraga Matematika bagi Guru-guru SD YPK Yoka Baru Waena Kota Jayapura
Authors: Kho Ronaldo , Tyas Dewi Kristika N.
Published: July 2020

Untuk mengajar matematika khususnya konsep pecahan kepada siswa sekolah dasar, guru dituntut harus menyiapkan strategi yang jitu agar siswa dengan mudah memahami materi yang diajarkan. Salah satu strategi yang dapat digunakan oleh guru adalah menerapkan pembelajaran Joyful learning dengan memanfaatkan media pembelajaran berupa alat peraga. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan guru-guru SD YPK Yoka Baru Waena Kota Jayapura dalam merancang, membuat, dan menggunakan alat peraga dalam pembelajaran matematika khususnya alat peraga roda pecahan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa (1) Pelaksanaan kegiatan berjalan dengan lancar, (2) Tidak semua peserta mampu memahami pembuatan alat peraga roda pecahan, dan (3) Guru/peserta dapat memahami terhadap cara penggunaan alat peraga roda pecahan dalam pembelajaran pecahan melalui kelas simulasi.
Meningkatkan Aktifitas Dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Penerapan Metode Permainan di Kelas VI SDN 2 Bakan Kecamatan Janapria Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2016/2017
Authors: Muksin Muksin
Published: July 2020

Hasil pengamatan di dalam kelas saat pembelajaran matematika berlangsung, siswa kelas VI cenderung pasif dan aktivitas belajar matematika siswa sangatlah kurang. Untuk pelajaran matematika nilai rata-rata yang diperoleh siswa kelas VI pada materi pengukuran berat yang merupakan materi sebelum dilakukannya penelitian ini adalah 50,37 dan persentase jumlah siswa yang mencapai standar ketuntasan belajar sebesar 33,33%. Nilai ini sangatlah jauh dari persentase jumlah siswa yang mencapai standar ketuntasan belajar mengajar (SKBM) yang ditetapkan di SD Negeri 2 Bakan, yaitu sebesar 60%. Penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilaksanakan selama 2 bulan dengan menggunakan metode permaian dalam upaya meningkatkan aktivitas dan persetasi  belajar matematika siswa kelas VI  SDN  2  Bakan. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus masing-masing terdiri dari dua pertemuan melalui tahapan-tahapan sebagai berikut perencanaan, tindakan obervasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui lembar pengamatan tiap pertemuan oleh observer untuk melihat data tentang aktivitas belajar, sementara data tentang hasil belajar diperoleh melalui nilai ulangan harian dan prestasi belajar matematika siswa di siklus 1, dan di siklus 2. Hasil yang diperoleh dari Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui model metode permainan, memperlihatkan peningkatan hasil aktivitas siswa terutama pada aktivitas untuk menyiapkan tempat, bahan dan alat sebesar 55,56%, aktivitas untuk mengungkapkan gagasan sebesar 66,67% dan untuk aktivitas membaca aturan permainan dan buku-buku mengalami sebesar 74,04%. Berdasarkan data prestasi belajar matematika siswa diperoleh nilai rata-rata kelas pada siklus I sebesar 69,62 meningkat menjadi 73,51 pada siklus II. Presentase jumlah siswa yang mencapai standar ketuntasan juga meningkat pada siklus I sebesar 88,88% (Kategori Baik), meningkat menjadi 100% (Kategori Istimewa) pada siklus II.
Peningkatan Prestasi Belajar Peserta Didik Melalui Pendekatan Saintifik Model Pembelajaran Window Shopping (Kunjungan Galeri) Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas VIII.8 SMPN I Praya Tahun Pelajaran 2019 - 2020
Authors: Mustopa Muhamad Zaenal
Published: July 2020

Peningkatan Prestasi Belajar Peserta Didik Melalui Pendekatan Saintifik Model Pembelajaran Window Shopping (Kunjungan Galeri) Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas VIII.8 SMP Negeri I Praya Tahun Pelajaran 2019-2020. Salah satu faktor yang mempengaruhi  prestasi belajar peserta didik adalah penerapan model pembelajaran yang sesuai dengan materi yang diajarkan sehingga hasil belajar yang diperoleh sesuai dengan yang diharapkan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  peningkatan  prestasi belajar peserta didik melalui pendekatan saintifik  model pembelajaran Window Shopping (Kunjungan Galeri) Pada Materi  Sistem Pencernaan Manusia.             Penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas (PTK), menggunakan tes hasil belajar yang digunakan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar peserta didik. Penelitian dilaksanakan di kelas VIII.8 pada semester I SMP Negeri I Praya pada tahun pelajaran 2019-2020. Peserta didik berjumlah 32 orang terdiri atas 16 putri dan 16 putra. Hasil penelitian adalah prestasi belajar peserta didik mengalami peningkatan sebesar 18% dari siklus I dan II. Berdasarkan hasil peneitian direkomendasikan agar guru mata pelajaran dapat menerapkan model pembelajaran window shopping (kunjungan galeri) dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik.
Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Pkn Pada Siswa Kelas VIIA SMP Negeri 4 Jonggat Tahun Pelajaran 2019/2020
Authors: Angraini Temu
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan : (1) untuk meningkatkan hasil belajar PKn siswa kelas VIIA  SMP Negeri 4 Jonggat, (2) untuk meningkatkan aktivitas belajar PKn siswa kelas VIIA SMP Negeri 4 Jonggat, (3) untuk mengetahui kendala-kendala yang dialami siswa dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu : perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, evaluasi dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIIA SMP Negeri 4 Jonggat dengan jumlah siswa 27 orang yang terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan. Analisis data menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pemaknaan kualitatif. Hasil penelitian pada siklus I, nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah sebesar 67 dan termasuk kategori cukup dengan daya serap 67% dan ketuntasan klasikal sebesar 70,4%, hasil penelitian pada siklus II, nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah sebesar 84, dan termasuk dalam kategori baik dengan daya serap 84% dan ketuntasan klasikal 96,3%. Aktivitas siswa pada siklus I termasuk dalam kategori cukup aktif, sedangkan aktivitas siswa pada siklus II termasuk dalam kategori sangat aktif.  Beberapa kendala yang dihadapi dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation, pertama siswa belum terbiasa dengan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation, kedua kemampuan siswa dalam mengungkapkan pendapatnya masih relatif kurang, dan ketiga masih ada kelompok yang kemampuan mempresentasikan dan mengklarifikasi hasil diskusinya kurang berhasil. Berdasarkan hasil penelitian di atas, disarankan kepada guru PKn yang mengupayakan peningkatkan hasil dan aktivitas belajar dapat menerapkan model pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation pada pembelajaran PKn sebagai suatu alternatif pembelajaran untuk dapat meningkatkan hasil dan aktivitas belajar PKn
Upaya Meningkatkan Kemampuan Dribble Bola Dalam Permainan Sepakbola Melalui Metode Mengajar Secara Inkuiri Siswa kelas XI Madrasah Aliyah Madani Alauddin Paopaoka Kabupaten Gowa
Authors: Suprianto Suprianto , Nurwirhanuddin Nurwirhanuddin
Published: July 2020

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan perencanaan, tindakan observasi, refleksi dan penerapan metode mengajar secara inkuiri dalam upaya meningkatkan kemampuan dribble bola siswa kelas XI Madrasah Aliyah Madani Alauddin Paopao Kabupaten Gowa. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak empat kali Pertemuan di Siklus I dan Siklus II dan dirancang melalui empat tahapan yaitu Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi, dan Refleksi. Data penelitian ini mencakup tiga rana yaitu psikomotor, afektif, dan kognitif. Data penelitian ini adalah hasil belajar dribble bola dalam permainan sepakbola. Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas XI Madrasah Aliyah Madani Alauddin Paopao Kabupaten Gowa, yang berjumlah 34 orang. Pengumpulan data hasil belajar dribble bola pada permainan sepakbola melalui metode mengajar secara inkuiri dianalisis secara Analisis Kualitatif dan Kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan metode pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar dribble bola siswa kelas XI Madrasah Aliyah Madani Alauddin Paopao Kabupaten Gowa. Adanya peningkatan yang signifikan hasil belajar dribble bola pada permainan sepakbola siswa kelas XI Madrasah Aliyah Madani Alauddin Paopao Kabupaten Gowa, dimana pada siklus (I) presentase kelulusan siswa kelas XI Madrasah Aliyah Madani Alauddin Paopao Kabupaten Gowa, sebesar 61,76%, ( Tuntas ) dan meningkat pada siklus (II) dengan presentase kelulusan sebesar 94,12% ( Tuntas ). Kesimpulan penelitian ini adalah dengan penerapan Metode Pembelajaran Inkuiri dapat Meningkatkan Hasil Belajar Dribble Bola Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Madani Alauddin Paopao Kabupaten Gowa.
Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Penulisan Bentuk Soal Pilihan Ganda Abad 21 Berbasis KKG Semester Dua Tahun Pelajaran 2017/2018 Di SD Negeri 12 Ampenan Melalui Pendampingan Klasikal Dan Individual
Authors: Sarbini Sarbini
Published: July 2020

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana efektifitas pelaksanaan Pendampingan klasikal dan individual dalam upaya meningkatkan kompetensi Guru di SD Negeri 12 Ampenan dalam penulisan bentuk soal pilihan ganda. Berdasarkan beberapa kajian pustaka, maka hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah: pelaksanaan pendampingan klasikal dan individu dapat meningkatkan kompetensi Guru diSD Negeri 12 Ampenan dalam penulisan bentuk soal pilihan ganda. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, masing-masing siklus satu kali pertemuan melalui tahapan: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian pada siklus dua pengamatan kegiatan kepala sekolah diperoleh skor rata-rata 4,67, pengamatan kegiatan guru memperoleh skor rata-rata 4,50 sedangkan hasil kerja individual dalam penulisan soal pilihan ganda memperoleh skor rata-rata 94,40. Indikator keberhasilan untuk pengamatan/observasi > 4,00 dan nilai kerja individual > 85,00. Indicator keberhasilan telah terpenuhi. Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) dihentikan pada siklus kedua dengan hasil sangat memuaskan. Beberapa kendala/hambatan selama penelitian dapat diatasi dengan baik, sehingga dalam pencapaian indikator dengan cepat terpenuhi. Disarankan kepada kepala sekolah yang lain untuk mengadakan penelitian sejenis dalam upaya meningkatkan kompetensi kepala sekolah yang professional.
Penerapan Model Salah Berantai Tema Tujuh (Indahnya Keragaman Negeriku) Upaya Meningkatkan Motivasi dan hasil belajar Peserta Didik Kelas IV Semester Dua Tahun Pelajaran 2018/2019 di SD Negeri 30 Mataram
Authors: Sudiati Sudiati
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penerapan model Pembelajaran “Benar Salah Berantai”  dalam upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik Kelas IV SD Negeri 30 Mataram. Manfaat penelitian ini adalah mendorong peserta didik untuk mengembangkan ketrampilan belajar dalam kelompok (kognitif) dan bersosiolisasi dengan teman sebagai dalam proses pembelajaran di kelas senyatanya. Dan bagi guru meningkatkan pengembangan pendekatan dan model pembelajaran dengan penerapan saintifik dan strategi discovery learning dalam pembelajaran kerja kelompok (kooperatif) dengan metode diskusi. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, masing-masing siklus kegiatannya adalah perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil akhir tindakan pada siklus II menunjukkan bahwa hasil observasi guru  sebesar 4,71, hasil observasi Peserta didik mencapai skor rata-rata (4,44). Sedangkan dampak dari peningkatan motivasi belajar adalah meningkatnya perolehan hasil belajar siswa mencapai nilai rata-rata (88,44), artinya indicator keberhasilan (> 4,0) dan hasil belajar (> 75,00) telah terlampaui. Karena indicator keberhasilan telah terbukti penelitian dinyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus II.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SEJARAH DAERAH BIMA BERBANTU QUICK RESPONSE CODES KELAS X SMA NEGERI 1 WOHA
Authors: Nasruddin Nasruddin
Published: July 2020

The results of early observation found local content teaching materials history of Bima region in state Senior high school (SMAN) 1 Woha, during the time only printed materials that is kind of photocopy that only displays visually and impressed linear, teaching materials that have not combine audio visual that can be accessed directly by the learner throughout Android and smartphones, as the result students have difficulty in understanding the learning materials. In development of this instructional material has a goal to produce local content teaching history of Bima region is assisted by QR code. The development using dick and Carey’s model which are modified by eliminating the formative evaluation. The development of local content materials history of Bima region is asserted very proper to be used as a learning material with percentage of material lessons reach 87%. 86% of teacher guide, and 86% of students guide.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Remaja Tentang Bahaya Pernikahan Dini Di Lombok Barat
Authors: Rosamali Akmal , Arisjulyanto Dedy
Published: July 2020

Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana (BKKBN) mengatur pengertian dan rentang usia remaja adalah 10-24 tahun dan belum menikah. Dan saat ini jumlah remaja Indonesia usia 10-24 tahun pada tahun 2017 sebanyak 67,36 juta atau sekitar 25% dari jumlah penduduk Indonesia, angka pernikahan dini di NTB berada di atas angka nasional yaitu sebesar 31,12 %. Dan kasus pernikahan dini di NTB sangat tinggi yaitu 58,1 % dari total pernikahan di NTB. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan terhadap peningkatan pengetahuan remaja tentang bahaya pernikahan dini. Penelitian ini menggunakan rancangan “Quasi Eksperimen Design”. Populasi dalam penelitian ini adalah remaja di Kabupaten Lombok Barat, dan menjadi sampel dalam penelitian ini 113 orang yang diambil dengan teknik sampling Purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukan perbedaan nilai rata-rata tingkat pengetahuan remaja sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan, di dapat nilai nilai p-value=0,000 lebih kecil dari α=0,05. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan nilai tingkat pengetahuan remaja setelah diberikan pendidikan kesehatan. diharapkan hasil penelitian ini bisa menjadi dasar kebijakan di Kabupaten Lombok Barat.
Hubungan Sikap Dengan Kejadian Anemia Remaja Putri Di SMAN 9 Mataram
Authors: Jaswadi Jaswadi
Published: July 2020

Remaja adalah salah satu masa transisi menuju kematangan. Remaja putri kebanyakan ingin langsing untuk mempertahankan penampilan mereka, sehingga mereka melakukan diet ketat dengan mengurangi asupan makanan yang dapat menyebabkan kekurangan nutrisi yang dibutuhkan oleh tubuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap remaja putri dengan kejadian anemia di SMAN 9 Mataram. Penelitian ini adalah penelitian analitik kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah non-probability sampling yaitu total sampling dengan ukuran sampel 62 orang. Analisis data yang digunakan adalah univariat dalam bentuk narasi, frekuensi dan tabel distribusi persentase dan analisis bivariat menggunakan uji chi square. HHasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar remaja putri dengan anemia ringan adalah 43 siswa (69,4%), 36 siswa (58,1%) memiliki sikap buruk, 27 siswa (43,6%) yang berperilaku buruk mengalami anemia ringan. Hasil analisis lebih lanjut menggunakan chi square menunjukkan bahwa hubungan antara sikap dan kejadian anemia pada remaja putri di SMAN 9 Mataram dengan p-value = 0,323> 0,05. Kesimpulan penelitian ini tidak ada hubungan antara sikap dan kejadian anemia pada remaja putri di SMAN 9 Mataram.
Terapi Relaksasi Otot Progresif Sebagai Alternatif Mengatasi Stress Dimasa Pandemi Covid-19 Di Kabupaten Lombok Tengah
Authors: Mutawalli Lalu , Setiawan Sabar , Saimi Saimi
Published: July 2020

Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) pertama kali ditemukan Wuhan Provinsi Hubei, Cina, penyebarannya dan transmisi  COVID-19 sangat cepat hingga WHO menetapkan COVID-19 sebagai kasus pandemi global. Meluasnya penyebaran COVID-19 di Indonesia sangat cepat. Berdasarkan data WHO kasus COVID-19 di dunia sebanyak 6,535,354, kasus dengan kematian 387,155 jiwa. 216 negara termasuk Indonesia telah terpapar virus ini. Di Indonesia kasus positive COVID-19 sebanyak 29,521 kasus positive dengan 1770 kematian, dan di NTB sebanyak 798 kasus dengan 22 kematian, dan tingginya kasus ini menyebabkan masyarakat mengalami strees berat baik akibat pikiran maupun bebean kerja selama pandemic COVID-19. Desain penelitian dalam penelitian ini adalah Quasy Experiment Design .Penelitian ini jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 36 responden  yang diambil dengan teknik purposive sampling. Dan tujuan penelitian ini adalah melihat pengaruh dari pengaruh teknik relaksasi otot progresif terhadap penurunan tingkat stress masyarakat kabupaten Lombok Tengah. Berdasarkan hasil uji statistik, dapat diperoleh nilai rata-rata skor tingkat stress sebelum intervensi sebanyak 16,75 dan mengalami penurunan skor stress setelah diberikan intervensi teknik relaksasi otot progresif 11,58. Nilai rata-rata skor stress masyarakat menunjukan adanya penurunan setelah diberikan terapi teknik relaksasi otot progresif 5,16 dengan p value 0,000 lebih kecil dari α = 0,05. Kesimpulan penelitian ini adalah artinya ada pengaruh yang signifikan pemberian terapi teknik relaksasi otot progresif terhadap penurunan tingkat stress masyarakat dimasa pandemic COVID-19 di Kabupaten Lombok Tengah.
ANALISIS DAMPAK KEBIJAKAN PEMBATASAN WAKTU OPERASIONAL PASAR DI KABUPATEN MINAHASA AKIBAT PENANGGULANGAN COVID-19
Authors: Sidik Sangputri , Hasrin Awaluddin , Fathimah Siti
Published: July 2020

Penelitian ini mencoba untuk menganalisis dampak sosial dan ekonomi yang dialami masyarakat utamanya pada pedagang di pasar Tondano Kabupaten Minahasa setelah penetapan kebijakan pembatasan masa operasional pasar Tondano akibat pencegahan penyebaran wabah COVID-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Informan kunci dalam penelitian ini adalah para pedagang di pasar Tondano Kabupaten Minahasa. Dengan teknik pengumpalan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dampak yang timbul akibat penetapan kebijakan pembatasan operasional pasar di tondano antara lain dampak ekonomi berupa penurunan omset dagangan serta rasa cemas akan penularan Covid-19 saat melakukan transaksi
Analaisis Pelaksanaan Program Peningkatan Mutu Pendidik Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Fikri Islamic Green School Pekanbaru
Authors: Rizal Samsul , Isjoni Isjoni , Azhar Azhar
Published: July 2020

The main objective of this research was reveal in detail by facts and data to get a complete image about the implementation of improvement program of educator quality at integrated elementary school Al-Fikri Islamic Green School Pekanbaru. This research specifically aimed reveal information objectively and empirically that relates understanding of improvement program of teachers’ quality, implementation of improvement program types, the supporting and abstracting factors in the implementation of the program and the effects of the implementation of the program and the effects of the implementation of the program at integrated elementary school Al-Fikri Islamic Green School Pekanbaru. This research used qualitative approach; the data were collected by interview, observation, and documentation. The data were analyses by descriptive qualitative with descriptive presentation, and triangulation was used know the data validity. The result showed that the teachers understand the improvement program of the teacher quantity well. The improvement programs of teachers’ quality at this school which were actualized in some programs such as education and training, ta’lim, kkg, teacher meeting, supervision, seminars workshop, study tour, character school programs could be done well. It was showed that there were supporting and obstructing factors on this program. Then, this program had positive effect toward the development of teacher competence optimally, positive effect an teacher service students, positive effect an teacher service to students’ parents, and positive effect an school quality.
PENGARUH TINGKAT KECERDASAAN EMOSIONAL SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELJARAN IPA
Authors: Firmansyah Edi , Kamaluddin Kamaluddin
Published: July 2020

On this research, which is organised at SMP N 5 WOHA,  the classes which are being investigated are VIII 1 as the non-action group and VIII 2 as the action group. On this research, the expectation is the student's learning outcome. The research design follows the factorial design. Both groups follow the learning with matery, purpose, the same teacher and learning source. The implementation of learning is different in case of method used. At the level of emotional intelligence, there are some students classify as high and mid category.on analysis result, that student's learning outcome in science lesson is affected by the level of emotional intelligence
PENGARUH GERAKAN LITERASI SEBAGAI BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS III SDIT INSAN KAMIL SIDOARJO
Authors: Andjariani Endang Wahju , Astutik Kurnia Fuji
Published: July 2020

Karakter adalah tabiat yang ditumbuhkan kepada seseorang melalui proses pembiasaan atau habituasi. Pembiasaan yang dilakukan terus menerus maka akan menjadi budaya jika karakter sudah membudaya maka tujuan nasional pendidikan akan tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan implementasi budaya literasi yang dapat menanamkan nilai-nilai Pancasila di SDIT Insan Kamil dan 2) menganalisis pengaruh budaya literasi terhadap karakter peserta didik. Metode penelitian menggunakan penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas III SDIT Insan Kamil. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proportional random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa : 1) implementasi budaya literasi di SDIT Insan Kamil sudah sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015, 2) ada pengaruh yang signifikan budaya literasi terhadap karakter peserta didik. Masih banyak variabel variabel selain budaya literasi yang dapat dieksplorasi untuk lebih menguatkan pendidikan karakter.
Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Dampaknya Terhadap Pengelolaan Pada SMA Tegar Kelana Suranadi
Authors: Indiani Indiani Indian Indiani , Setiadi Dadi , Waluyo Untung
Published: July 2020

One of the problems faced by school principals under the auspices of the foundation is that there is a dual leadership between the head of the foundation and the headmaster which causes administrative activities to be hampered so that the process of improving the quality of education in educational units led by the principal is hampered. The purpose of this study is to describe the principal's leadership style in carrying out his role as managerial. This research was conducted at Tegar Kelana West Lombok High School.This study uses a qualitative approach to the type of grounded theory. Data and data sources used are primary and secondary data with purposive sampling techniques, while for data collection using interviews, documentation and triangulation techniques. Data analysis uses the interactive model (interactive mode). This study describes the principal's leadership style and its impact on the management of Tegar Kelana High School principals, which refers to Permendiknas No. 19 of 2007 concerning Education Management Standards by the Primary and Secondary Education Unit and National Education Minister's Regulation no. 13 of 2007 and No. 28 of 2010 concerning Managerial Principals. The results of the study illustrate the leadership style of principals who tend to use selling styles and participating styles, which have an impact on less effective school management
Communication Process In Second Language Acquisition Influenced By General Factors
Authors: Hamsia Waode
Published: July 2020

In communication process, there were some students who faced some problems in expressing their ideas in speaking English as the second language acquisition. The problems are especially in applying expression, choosing words, and lacking of vocabularies. The problem in applying expression was caused by an interruption and a lack of preparation. Then the next problem in choosing words was caused by the difficulties to find some approriate words and using in a grammatically correct sentences. The last in lacking of vocabularies was caused by having a few vocabularies. The purpose of this researh analyzed the communication process in second language acquisition that employed by the students. The strategies that used in communication process were influenced by some general factors.  The method used a qualitative research. The data were the students’ verbal and non verbal language. The instruments were observation and interview. The subjects were the students in English program who were in the fourth semester in Muhammadiyah University of Surabaya. The result showed there were eight communication strategies proposed by littlewood to solve the problems in speaking English. The communication strategies used by the students were influenced by some general factors. The factors are proficiency level, problem source, personality and learning situation.  Therefore the students could maintain the conversation successfully.
Minat Partisipasi Dalam Olahraga Ditinjau Dari Suku Bangsa Pada Siswa Di Kota Palangka Raya
Authors: Harvianto Yudo
Published: July 2020

Aspek psikologi sangat mempengaruhi terhadap kehidupan seseorang dalam menjalankan kehidupan sehari-hari. Salah satu contoh aspek psikologi yang dapat mempengaruhi kehidupan sehari-hari yaitu minat.Sehingga tidak terpisahkan antara aspek psikologi dalamberolahraga.Minat dan partisipasi berolahraga berbeda antara budaya satu dengan yang lainnya. Setiap budaya memiliki norma atau aturan masing-masing yang mengatur kehidupan sosialnya, sehingga akan menciptakan lingkungan dan karakter individu yang berbeda. Hal inilah yang menyebabkan setiap individu mempunyai ciri khas sesuai dengan budayanya.Tujuan dari penelitian ini yaitu mengkaji dan menganalisis minat partisipasi dalam olahraga ditinjau dari suku bangsa serta alasan memilih melakukan olahraga tertentu.Jenis penelitian ini menggunakan metode mixedmethods yaitu deskriptif kuantitatif dan fenomelogis kualitatif. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 300 siswa dengan menggunakan teknik pusposive sampling yang terdiri dari siswa bersuku Dayak, Banjar dan Jawa. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif dan analisis data model interaktif.Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Siswa yang bersuku Dayak lebih menyukai berpartisipasi dalam olahraga bolavoli.Selain itu renang merupakan olahraga rutin dalam sehari-hari karena tempat tinggal mereka yang berada di pinggiran sungai, (2) Siswa yang bersuku Banjar lebih menyukai berpartisipasi dalam olahraga bulutangkis.Karakter suku Banjar yang agamis menjadikan mereka juga suka terhadap olahraga yang ada unsur religius atau rohaninya yaitu kesenian beladiri, (3) Siswa yang bersuku Jawa lebih menyukai berpartisipasi dalam olahraga sepakbola. Selain itu olahraga pencak silat juga disukai, sebab menurut mereka olahraga tersebut dapat dijadikan sebagai pegangan dan modal untuk melindungi diri sendiri dari kejahatan orang lain
Pengaruh Kepuasan Kerja, Keterlibatan Kerja dan Komitmen pada Organisasi Terhadap Turnover Intentions Di PT Sumber Purnama Sakti Mataram
Authors: Hadi Sulhan , Ningsih Nurul Hidayati Indra , Maniza Lalu Hendra
Published: July 2020

This research is entitled The Influence of job satisfactions, job invlopment and organizational commitment on the turnover intentions at PT Sumber Purnama Sakti Mataram. The goals of this research are to identify the partial and simultant significances of the influence of job satisfactions, job invlopment and organizational commitment and to identify which of the  variables has the most dominant influence. This research is causality by using sensus sampling method. The model of analysis applied in this research is multiple linier regression analysis where this model is used after testing classical assumptions, including multicollinearity, autocorrelation, and heteroscedasticity. The results of this research show, it can be identified that job satisfactions, job invlopment and organizational commitment have significant influences on the turnover intentions. with contribution equal 64 %. Analyzed partially, job satisfactions has the most dominant influence on turnover intentios
Meningkatkan Kemampuan Hubungan Interpersonal Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas IX-1 SMP Negeri 1 Praya
Authors: Zehni Zehni
Published: July 2020

In the preliminary study conducted in IX-1 grade students of Junior High School No. 1 Praya, Central Lombok, NTB, it was found that approximately 68% of the students having low and average interpersonal relation skill. Classroom observations also showed that students tend to be passive during the lesson, quiet, less collaboration in group, and lack of interaction among peers. Guidance and Counselling teachers attemp to conduct a classroom study in guidance and counselling using sociodrama technic group guidance, as an attempt to improve students’ interpersonal relation skill. This study is aimed to to find out how the implementation of sociodrama technic group guidance can improve students’ interpersonal relation skill based on the needs of IX-1 grade students in junior high school No. 1 Praya. The study design of this classroom action research used Kemmis and Mc Taggrat model, Kemmis used self reflection spiral system, consisted of planning, acting, observating, reflecting, and replanning. Based on the result of this action research in guidance and counselling and discussion in two cycles, it can be conclued that sociodrama technic group guidance can improve IX-1 grade students’ interpersonal relation skill in junior high school No. 1 Praya. The result was found from the increasing score of students’ interpersonal relation skill before and after the implementation of sociodrama technic group guidance. The conclusion was made based on the analysis result of two times post-test and observation data during the two cycles of this research. The result indicated that 8 students who used to have a low interpersonal relation skill could achieve a higher category of interpersonal relation skill, there were 2 and 6 students having average category of interpersonal relation skill, and there was an increasing trend in interpersonal relation skill among the studets after the sociodrama technic group guidance was implemented
The Effectiveness Of Thieves Strategy Towards Students’ Motivation In Reading Comprehension
Authors: Sarifuddin Muhammad , Nunggrasari Mita
Published: July 2020

This research aimed at finding out the effectiveness of using Thieves strategy toward students’ motivation in reading. The kind of this research was experimental reserach. The population of this reasearch was the first grade students’ of  SMK Darul Quran in academic year 2018/2019. This research took one class as the sample, which consisted of  18 students’. The data of this were primarily gathered from the result computation of  pre-test and post-test which given to the object of the research. In this research the researcher computed the data by using t-test formula. Based on the data analysis, he reearcher found t-test score 4.048 and t-table 1.740 with significant level 0,05%. It means that t-test was higher than t-table. Therefore, the conclusion that there was any significant effectiveness of  using Thieves strategy toward students’ motivation in reading comprehension.
PERBANDINGAN METODE ARIMA (BOX JENKINS) DAN ARFIMA DALAM PERAMALAN JUMLAH KASUS DEMAM BERDARAH DENGUE DI RUMAH SAKIT HASAN SADIKIN BANDUNG
Authors: Paridi Paridi
Published: July 2020

Peramalan adalah suatu proses yang bertujuan menduga suatu kejadian yang akan datang dan merupakan alat bantu yang penting dalam perencanaan yang efektif dan efisien. Metode peramalan merupakan metode yang berfungsi untuk memprediksi data runtun waktu beberapa periode yang akan datang berdasarkan data di masa lalu, yang dinyatakan dalam bentuk persamaan matematis. Beberapa metode pemodelan time series telah dikembangkan yaitu metode ARIMA(Autoregressive Integrated Moving Average) atau juga dikenal dengan metode Box-Jenkins dan metode ARFIMA (Autoregressive Fractionally Integreted Moving Average)
Collaborative Learning Approach Towards Students’ Reading Comprehension; Does It Have Any Effect?
Authors: Khairunissa Baiq Ayu Puteri Jihan , Sumarsono Dedi , Sumarni Baiq
Published: July 2020

This research was aimed to find out the effect of Collaborative Learning Approach towards students’ reading comprehension at MA Darunnajah Al-Falah Telagawaru in academic year 2018/2019. This research was pre experimental research with one group pre-test and post-test design. The sample was taken from all population of the second grade students of MA Darunnajah Al-Falah Telagawaru which consisted of 23 students. The students were treated by using Collaborative Learning Approach. The instrument of collecting the data used reading test that consisted of 25 items in form multiple choice. The result of technique of data analysis showed that the value of sig two tailed was 0.000. It meant that, the value of t-test was lower than the significance level (0.000 < 0.05), indicated that the alternative hypothesis (Ha) was accepted and the null hypothesis was rejected. Thus, it can be concluded that Collaborative Learning Approach is an appropriate and effective approach for teaching reading because, it has a significant effect towards students’ reading comprehension at MA Darunnajah Al-Falah Telagawaru in Academic Year 2018/2019.
PENGARUH LATIHAN PASSING BAWAH MENGGUNAKAN SASARAN TEMBOK (WALL BOUNCE) DAN PASSING BERPASANGAN MENGGUNAKAN TALI TERHADAP KEMAMPUAN PASSING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI KLUB PUTRA MONTONG BAAN LOMBOK TIMUR TAHUN 2019
Authors: Muhaimin Ali , Yusuf P. Muhammad
Published: July 2020

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pemain di klub putra Montong Baan yang masih belum menguasai passing bawah dengan baik, cara menerima bola masih belum benar khususnya pada saat bola awalan service musuh, dan program latihan untuk teknik dasar masih kurang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah melalui latihan menggunakan sasaran tembok (wall bounce) dan passing berpasangan menggunakan tali dapat meningkatkan kemampuan passing bawah dalam permainan bola voli pada pemain di klub putra Montong Baan Lombok Timur Tahun 2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen, penelitian ini termasuk dalam bentuk two group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah pemain dalam klub putra Montong Baan berjumlah 10 orang, sedangkan sampelnya menggunakan study populasi di mana penentuan jumlah sampel dengan menggunakan seluruh populasi. Instrumen yang digunakan adalah tes (wall bounce) pantulan dinding. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik dengan pengujian hipotesis. Hasil analisis menunjukkan bahwa : ada pengararuh latihan passing bawah menggunakan sasaran tembok (wall bounce) dan passing berpasangan menggunakan tali terhadap kemampuan passing bawah bola voli pada klub putra Montong Baan Lombok Timur Tahun 2019. Dari data uji t dapat dilihat bahwa nilai t-hitung kelompok eksperimen 1 sebesar 7,751 dan t­- tabel sebesar 2,132, dan nilai t hitung kelompok eksperimen 2 sebesar 5,517 dan t-tabel sebesar 2,132 maka terdapat perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan passing bawah. Hasil penelitian dan pembahasan dapat diambil kesimpulan bahwa ada pengararuh latihan passing bawah menggunakan sasaran tembok (wall bounce) dan passing berpasangan menggunakan tali terhadap kemampuan passing bawah bola voli pada klub putra Montong Baan Lombok Timur Tahun 2019.
Pengaruh Penggunaan Miniatur Pada Materi Gaya Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 15 Mataram
Authors: Wardani Intan Kusuma
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan miniatur pada materi gaya terhadap hasil belajar siswa kelas VIII semester 2 SMPN 15 Mataram. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan model desain Randomized Posttest-Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 15 Mataram. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas VIIIK yang berjumlah 39 orang sebagai kelas kontrol dan siswa kelas VIIIA yang berjumlah 42 orang sebagai kelas eksperimen yang diambil dengan teknik random sampling. Data dalam penelitian ini diambil dengan memberikan tes akhir kepada siswa kelas sampel. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes objektif yang telah diuji validitas, reliabilitas, daya pembeda, dan taraf kesukarannya. Berdasarkan data hasil tes akhir menunjukkan rata-rata kelas eksperimen sebesar 73,45 dan kelas kontrol sebesar 53,65 tes akhir siswa kelas sampel dianalisis menggunakan uji-t. Hasil analisis data menggunakan uji-t diperoleh thitung sebesar 4,107 dan ttabel 1,99. Didapatkan thitung lebih besar dari ttabel pada taraf kesalahan 5% dan dk sebesar 77 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan miniatur pada materi gaya terhadap hasil belajar siswa kelas VIII semester 2 SMPN 15 Mataram tahun pelajaran 2011/2012
Pencapaian Prestasi Olahraga Bola Voli Melalui Pembinaan
Authors: Esser Balkis Ratu NL
Published: July 2020

Regarding to the system of national sport legislation, the development of sport begins to be taken seriously. The club style development is applied in European countries, while the United States of America applies the school style development. Volleyball has different characteristics and problems, so it takes a special treatment in order to improve the development of volleyball optimally. Based on the statement that all systems will not be perfect, the two lines of development above will be a challenge to choose which one is appropriate to apply. The development of volleyball in Indonesia generally divided into clubs and education. Adapting the two types of sport development will make the existence of volleyball development system better.
Peningkatan Ketrampilan Passing Bawah Bolavoli Dengan Mengunakan Metode Bermain Bola Pantul Peserta Ekstrakurikuler Bolavoli Di SMA Negeri 1 Praya Barat Daya
Authors: Imran Ali
Published: July 2020

Penelitian ini menggunakan Quasi Eksperiment One group pretest-postest design dimana dalam penelitian ini tidak ada kelompok pembanding. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta putra yang mengikuti ekstrakurikuler bolavoli yang berjumlah 22 anak, tanpa kelompok pembanding. Maka seluruh peserta putra yang mengikuti ekstrakurikuler digunakan sebagai subjek dalam penelitian. Instrumen yang digunakan adalah tes dan pengukuran menggunakan tes brumbach. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji t untuk pengujian hipotesis. Sampel berkorelasi pada taraf signifikasi 5 % atau 0,05. Hasil pengujian menunjukkan bahwa ada pengaruh bermain bola pantul terhadap kemampuan dasar passing bawah. Uji hipotesis menunjukkan nilai t hitung sebesar 7,080 > 2,076 (t tabel) dan nilai Sign sebesar (0,000) < 0,05, sehingga hal tersebut menunjukan Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti bahwa ada perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan dasar passing bawah setelah diberi perlakuan dengan bermain bola pantul. Berdasarkan rata-rata (mean) menunjukkan rerata posttest > pretest. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh bermain bola pantul yang signifikan terhadap kemampuan dasar passing bawah peserta ekstrakurikuler bolavoli putra SMA Negeri 1 Praya Barat Daya Peningkatan presentase kemampuan passing bawah sebesar 9,88% dari selisih rerata dibagi rerata pretest dikalikan 100%.
Penerapan metode tanya jawab dalam upaya meningkatkan mutu belajar agama islam pada siswa SD kelas Vi Gelangsar lombok barat
Authors: Awaluddin Awaluddin
Published: July 2020

Tujuan dalam penelitian ingin mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa setelah diterapkannya pembelajaran metode tanya jawab. Metode dalam penelitian adalah Penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan dari siklus ke siklus Penerapan metode pembelajaran metode tanya jawab mempunyai pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu siklus I (68,18%), siklus II (77,27%), siklus III (86,36%).