bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
KEEFEKIFAN TEKNIK DIE DAN TEKNIK OBJEK LANGSUNG DALAM KETERAMPILAN BERCERITA DENGAN ALAT PERAGA
Authors: Pragina Sawacu
Published: January 2019

Penelitian ini memiliki tiga tujuan yaitu; (1) mengidentifikasi apakah teknik DIE lebih efektif daripada teknik Konvensional; (2) apakah teknik Objek Langsung lebih efektif daripada teknik Konvensional; (3) manakah teknik yang lebih efektif diantara teknik DIE dan teknik Objek Langsung dalam keterampilan bercerita dengan alat peraga pada siswa kelas VII SMP Plus Munirul Arifin NW Praya Kabupaten Lombok Tengah. Penelitian ini merupakan quasi experiment dengan randomized pretest-posttest control group design. Hasil penelitian menunjukkan (1) teknik DIE lebih efektif daripada teknik Konvensional dalam keterampilan bercerita dengan alat peraga pada siswa kelas VII SMP Plus Munirul Arifin Praya Kabupaten Lombok Tengah dengan mean difference sebesar 12,14286 dan nilai p ≤ 0,05; (2) teknik Objek Langsung lebih efektif daripada teknik Konvensional dalam pembelajaran bercerita dengan alat peraga pada siswa kelas VII SMP Plus Munirul Arifin Praya Kabupaten Lombok Tengah dengan mean difference sebesar 5,91429 dan nilai sig. 0,030 ≤ 0,05; (3) teknik DIE lebih efektif daripada teknik Objek Langsung dalam pembelajaran bercerita dengan alat peraga pada siswa kelas VII SMP Plus Munirul Arifin Praya Kabupaten Lombok Tengah dengan mean difference sebesar 6,22857 dan nilai sig. sebesar 0,021 ≤ 0,05. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, teknik DIE adalah teknik yang paling efektif.Kata Kunci: teknik DIE, teknik objek langsung THE EFFECTIVENESS OF DIE TECHNIQUE AND DIRECT-OBJECT TECHNIQUE IN STORYTELLING SKILLS USING REALIA ABSTRACTThis research was aimed at identifying: (1) whether DIE technique is more effective than conventional technique, (2) whether direct-object technique is more effective than conventional technique and (3) which is more effective between DIE technique and direct-object technique in story-telling skills using realia at Grade VII Students in SMP Plus Munirul Arifin NW Praya. This study was a quasi-experimental research using Pretest-Posttest Control Group Design. The finding revealed that (1) DIE technique is more effective than conventional technique in story-telling skills using realia at Grade VII  students in SMP Plus Munirul Arifin NW Praya indicated by the mean difference: 12.14286 and p-value: ≤ 0.05, (2) direct-object technique is more effective than conventional technique in story-telling skills using realia at Grade VII  students in SMP Plus Munirul Arifin NW Praya indicated by the mean difference: 5.91429 and sig. value: 0.030 ≤ 0.05, (3) DIE technique is more effective than direct-object technique in story-telling skills using realia at Grade VII  students in SMP Plus Munirul Arifin NW Praya indicated by the mean difference: 6.22857 and sig. value: 0.021 ≤ 0.05. Based on the research findings, DIE technique is the most effective technique.Keywords: DIE technique, direct object technique
ANALISIS DETERMINAN PADA SISTEM GRAMATIKAL FRASA NOMINA BAHASA PRANCIS DALAM BUKU AJAR “ECHO”
Authors: Tobing Roswita Lumban
Published: January 2019

Artikel ini merupakan hasil penelitian tentang bentuk-bentuk pendamping nomina bahasa Prancis yang berfungsi sebagai determinan pada frasa nomina dan konstruksi pembentukannya.   Tujuan penelitian ini adalah mengkaji dan menjelaskan unsur-unsur/bentuk-bentuk yang digunakan sebagai determinan pada frasa nomina bahasa Prancis dan menjelaskan konstruksi determinan yang digunakan dalam frasa nomina bahasa Prancis tersebut.Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data tentang determinan dalam bahasa Prancis dilakukan dengan  teknik baca dan teknik catat. Untuk setiap data yang ditemukan dicatat dan diklasifikasi untuk dimasukkan ke tabel data.  Data yang telah dikumpulkan selanjutnya dianalisis. Analisis data menggunakan pendekatan struktural untuk melihat sistem gramatikal frasa nomina bahasa Prancis. Analisis tersebut dipadukan dengan acuan semantik untuk melihat keberterimaan sebuah konstruksi. Hasil penelitian menujukkan bahwa unsur pembentuk frasa nomin (nomina dan determinan) bersifat obligatoris. Jenis determinan pada frasa nomina Bahasa Prancis adalah (1) l’article (indéfini/défini), (2) l’adjectif (démonstratif, posessif, numeral, indéfini dan qualificatif). Makna yang terkandung pada setiap frasa nomina Bahasa Prancis tergantung pada hasil konstruksi.Kata Kunci: bahasa Prancis, frasa nomina, determinan, konstruksi  DETERMINANT ANALYSIS ON GRAMATICAL SYSTEM OF FRENCH NOUN PHRASES IN “ECHO”   ABSTRACTThis article is the result of research on forms of French noun companion that serves as a determinant of the noun phrases and its construction of formation. The objective of this study is to examine and to explain the elements used as determinants of the French noun phrases and to explain the construction of the determinants used in the French noun phrase.The technique used in collecting data on determinants is done by reading technique.  For each data found is recorded and classified to be inserted into the data table. The data that has been collected is then analyzed. Data analysis uses a structural approach to view the grammatical system of French noun phrases. The analysis is combined with a semantic reference to see the acceptability of a construction.The results showed that the elements of a noun phrase (nouns and determinants) are obligatory. The determinant types in French noun phrases are (1) l’article (indéfini/défini), (2) l’adjectif (démonstratif, posessif, numeral, indéfini dan qualificatif).  The meaning contained in French noun phrase depends on the result of its construction.Keywords: French, noun phrases, determinants, constructions
REPRESENTASI KONSUMERISME DALAM ADVERTORIAL PRENAGEN: KAJIAN WACANA KRITIS
Authors: Martutik -
Published: January 2019

ABSTRAKWacana iklan advertorial merupakan bentuk tindakan, sebuah bentuk interaksi.Sebagai sebuah interaksi sosial, wacana iklan advertorial memiliki tujuan membentukmasyarakat konsumerisme. Oleh sebab itu, iklan advertorial disusun secara sadar danterkontrol. Dengan menggunakan ancangan analisis wacana kritis, tulisan ini bertujuanmengupas representasi konsumerisme dalam iklan advertorial Prenagen. Representasikonsumerisme dikaji dari aspek kata dan kalimat yang dikemukakan Fairclough. Dilihat daridiksinya, iklan Prenagen menggunakan pilihan kata yang bernilai pengalaman, ekspresif,dan relasi. Dilihat dari kalimatnya, iklan Prenagen menggunakan struktur kalimat aktifdan pemfokusan pada predikat serta pemfokusan pada keterangan tujuan. Kalimat aktifdalam iklan Prenagen ditandai dengan (nama) produk digunakan sebagai pelaku (agen).Dalam upaya memberi efek persuasi digunakan metafora untuk memberikan sifat insanipada produk.Kata kunci: representasi, konumerisme, kajian wacana kritis
ANALISIS KESALAHAN SINTAKSIS DAN MORFOLOGIS KARANGAN BAHASA INGGRIS SISWA SMA BOPKRI I YOGYAKARTA
Authors: Pamulat Mayang Widi , Sugirin -
Published: January 2019

ABSTRAKPenelitian ini bertujuanmendeskripsikan kesalahan sintaksis dan morfologis padakarangan narrative, recount, dan procedure siswa kelas X SMA BOPKRI I Yogyakartaserta kemungkinan penyebabnya. Jenis penelitian ini adalah deskriptif-kualitatif yangmenggunakan karangan siswa sebagai sumber data. Analisis data dilakukan denganmenggunakan taksonomi kesalahan (Dulay, 1982), teori penyebab kesalahan berbahasa(Richards, et al. 1974), dan metode agih-padan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)siswa berprestasi tinggi dan sedang memiliki peluang kesalahan relatif sama, sedangkansiswa berprestasi rendah memiliki peluang kesalahan lebih tinggi; (2) kesalahan sintaksispaling dominan adalah kesalahan bentuk verba, yaitu penggunaan sistem kala, dankesalahan morfologis paling dominan adalah penghilangan infleksi verba; (3) kesalahanyang mendapat prioritas utama perbaikan adalah kesalahan dengan frekuensi palingdominan serta kesalahan global yang berupa kesalahan susunan kata; (4) frekuensikesalahan ketiga karangan siswa cukup tinggi dan sering terjadi dua kesalahan atau lebihdalam satu kalimat; dan (5) penyebab kesalahan adalah faktor antarbahasa dan faktorintrabahasa.Kata kunci: analisis kesalahan, sintaksis, morfologis, implikasi, pembelajaran
PENERAPAN STRATEGI PRAMENULIS CUBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS ARGUMENTASI DI SMP
Authors: Pujiono Setyawan
Published: January 2019

ABSTRAKPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk melakukan pembenahan terhadapkualitas pembelajaran keterampilan menulis argumentasi di sekolah. Pembenahantersebut dapat dimulai dari pemilihan strategi pembelajaran yang tepat. Oleh karena itu,upaya tindakan ini akan mencoba meningkatkan kemampuan siswa pada pembelajaranketerampilan menulis argumentasi dengan strategi pramenulis cubing. Kegiatan penelitianini dilaksanakan pada siswa kelas VIII SMP Negeri I Bambanglipuro Bantul Yogyakarta.Prosedur dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Untuk melaksanakanpenelitian yang terarah dan teratur dalam prosesnya yang panjang dan kompleks, makapeneliti membagi pelaksanaan penelitian ini dalam siklus dan dilanjutkan denganpengamatan, refleksi dan pelaporan. Hasil penelitian yang diperoleh bahwa strategipramenulis cubing ternyata mampu meningkatkan kemampuam siswa dalam menulisargumentasi. Hasil pembahasan tim peneliti dalam proses pembelajaran dan produk tulisansiswa, ternyata strategi cubing dapat meningkatkan kemampuan menulis argumentasi. Haltesebut dapat dilihat pada pemaparan argumentasi berikut ini. Subjek penelitian berjumlah34 siswa, sedangkan dua siswa tidak mengikuti ujian akhir karena sakit. Hasil evaluasisiklus II (akhir) nilai yang diperoleh siswa antara 60 s.d 70 sejumlah 12 siswa, nilai 71s.d 80 sejumlah 19 siswa , dan nilai yang di atas 81 sejumlah 1 siswa.Keywords: prewriting, cubing, argumen, and strategi
ANALISIS TRANSLATION SHIFT DALAM PENERJEMAHAN BILINGUAL BAHASA INGGRIS – BAHASA INDONESIA
Authors: Alzuhdy Yosa Abduh
Published: January 2019

ABSTRAKMeskipun dianggap merupakan konsep yang klasik, teori pergeseran terjemahan(translation shift) yang diperkenalkan oleh J.C. Catford lewat buku yang merupakankumpulan materi kuliahnyaA Linguistic Theory of Translation(1965) masih sangat seringdipakai dalam analisis penelitian terjemahan. Namun, dalam beberapa referensi yangmembahas pergeseran terjemahan ini terdapat beberapa perbedaan maupun keterbatasandalam hal penerapan analisisnya, sehingga dapat menimbulkan masalah bagi peneliti yangingin menerapkan teori ini dalam penelitian mereka. Pergeseran terjemahan itu dibagimenjadi dua jenis, yaitu level shift dan category shift, yang dimaksudkan untuk mencapaitingkat kesepadanan (equivalence) yang baik bagi kualitas terjemahan yang dihasilkan,baik karena tidak terdapatnya korespondensi formal (formal correspondence) maupun yangdisebabkan oleh alasan-alasan lain, misalnya karena gaya penulisan, pemilihan kata, ataukeinginan penerjemah. Category shift selanjutnya dibagi lagi menjadi empat sub bagian,yaitu structure shift, class shift, unit shift dan intra-system shift. Dalam artikel ini penulismencoba meninjau kembali teori pergeseran terjemahan (translation shift) klasik yangdiperkenalkan Catford dengan mengaplikasikannya pada contoh-contoh penerjemahandari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia atau sebaliknya.Kata kunci: Catford, translation shift, kesepadanan,
SENI TRADISI DI INDONESIA DAN FENOMENA HARAM-HALAL
Authors: SUTIYONO -
Published: January 2019

Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui posisi seni tradisi di Indonesia kaitanya dengan fonomena sosial di masyarakat yang dianggap haram dan halal. Tulisan ini mengeksplorasi posisi beberapa seni tradisi di antaranya seni slawatan yang masih hidup di masyarakat, terutama di pedesaan. Seni tradisi mampu membentuk ikatan silaturahmi, bahkan ada di antaranya yang dapat merubah akhlak seseorang dari buruk menjadi baik. Akan tetapi, seni tradisi sekarang menghadapi justifikasi dari kelompok sosial keagamaan yang memberikan persepsi atas kesenian tersebut, yakni ada yang menganggap  haram dan ada pula yang menganggap halal.
DI BALIK TOPENG MASKULINITAS IKLAN ROKOK: KRITIK TERHADAP IKLAN ROKOK A MILD MEDIA OUTDOOR VERSI BERANI TAKUT
Authors: Prameswari Nadia Sigi
Published: January 2019

Tujuan kajian ini adalah memberikan pengertian, apresiasi, dan evaluasi mengenai fenomena di balik iklan rokok A Mild media outdoor versi Berani Takut. Metode  yang  digunakan  dalam  kajian  ini  adalah  studi  pustaka  dan  observasi. Iklan rokok A Mild versi Berani Takut menjadikan maskulinitas sebagai bentuk komodifikasi  dalam  penyampaian  pesan  iklan.  Hubungan  antara  komodifikasi maskulinitas  dan  realitas  adalah  bertolak  belakang.  Imaji  maskulinitas  yang dibentuk dari iklan hanyalah fragmen ideologi yang terbentuk dari konotator pada tahapan mitos. Keterkaitan antara hasil analisis semiotika dengan ketiga contoh iklan tidak menampilkan realitas produk yang sesungguhnya (mirror of reality), melainkan  realitas  yang  tidak  sesungguhnya  dari  sebuah  produk  (distorted  of mirror reality).
KESENIAN MADIHIN DI BANJARMASIN KALIMANTAN SELATAN DALAM TINJAUAN AKSIOLOGI DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER
Authors: Sani M. Budi Zakia
Published: January 2019

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan; (1) bentuk, struktur, dan fungsi kesenian Madihin, (2) nilai-nilai aksiologis yang terkandung di dalam kesenian Madihin, dan (3) relevansi nilai-nilai yang terkandung dalam kesenian Madihin terhadap pendidikan karakter. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi.. Objek material dalam penelitian ini adalah kesenian Madihin di Banjarmasin. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesenian Madihin mengandung hierarki nilai moralitas yang meliputi; (1) nilai religiusitas, (2) nilai toleransi, (3) nilai disiplin, (4) nilai kerja keras, (5) nilai kreatif, (6) nilai komunikatif, (7) nilai tanggung jawab, dan (8) nilai cinta tanah air. Nilai-nilai tersebut memiliki relevansi dengan nilai pendidikan karakter. Nilai tersebut bisa dijadikan sebagai sarana untuk membangun pendidikan karakter di Indonesia.Kata kunci: kesenian Madihin, aksiologi, dan pendidikan karakter MAHIDIN ART IN BANJARMASIN SOUTH KALIMANTAN IN THE AXIOLOGY PERSPECTIVE AND THE RELEVANCE TO CHARACTER EDUCATION AbstractThis research aims to reveal; (1) forms, structures, and functions of Madihin Art, (2) the axiological value of Madihin art, and (3) relevance the value of Madihin art to character education. This research is uses qualitative research with ethnography approach. The material object of this research was Madihin art in Banjarmasin. The data were collected through observation, interviews, and documentation. The data were analyzed using Miles and Huberman framework, which covers data reduction, presentation, and conclusion drawing. The results show that Madihin art contains morality value hierarcy, consisting of; (1) religiousity, (2) tolerance, (3) discipline, (4) hardworking, (5)  creativity, (6) communicativeness, (7) responsibility, and (8) patriotism. Those values can be made as a medium of supporting character education in Indonesia.Keywords: Madihin art, axiology, character education
PENINGKATAN APRESIASI DAN KREATIVITAS SISWA SD NEGERI TIMURAN YOGYAKARTA PADA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN (SENI RUPA) MENGGUNAKAN MEDIA WAYANG PUNAKAWAN
Authors: Sunarya I Ketut , Mahendra I Ketut
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara mendalam media wayang purwa punakawan Semar, Gareng, Petruk, dan Bagong terhadap peningkatan apresiasi dan kreativitas pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan peserta didik di SD Negeri Timuran Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, angket, dan tes akhir. Pengumpulan data, angket terdiri atas skala Guttman untuk pengumpulan data apresiasi dan skala Likert untuk pengumpulan data kreativitas. Teknik analisi data menggunakan Paired-sampels t-test dengan taraf signifikansi 0,05%. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya perbedaan secara signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol. Untuk nilai t hitung pada kelompok eksperimen memiliki nilai 9,282 >2,086 dan untuk kelompok kontrol 3,901 > 2,093 terhadap peningkatan apresiasi siswa. Sedangkan nilai t hitung pada kelompok eksperimen memiliki nilai 12,021 >2,086 dan kelompok kontrol 4,945 > 2,093 untuk peningkatan kreativitas siswa. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, yang berarti terdapat peningkatan apresiasi dan kreativitas dengan media wayang purwa punakawan Semar, Gareng, Petruk, dan Bagong pada siswa di SD Negeri Timuran YogyakartaKata kunci: karakteristik wayang purwa punakawan Semar, Gareng, Petruk, dan Bagong, implementasi, apresiasi, kreativitas. IMPROVING APPRECIATION AND CREATIVITY OF STUDENTS IN SD NEGERI TIMURAN YOGYAKARTA IN LEARNING CULTURAL ARTS AND SKILLS (FINE ARTS) USING PUNAKAWAN PUPPETS MEDIAAbstractThis research aims to know in depth of media punakawans Semar, Gareng, Petruk and Bagong puppets to improve appreciation and creativity of learners cultural arts dan skills (Fine Arts) in SD Negeri Timuran Yogyakarta. This study uses a quantitative approach with quasi experimental design. The data collection techniques were observation, inquiry, and final tests. In collecting the data, the questionnaire consists of Guttman scale for the measurement of appreciation and Likert scale for measuring creativity. Data analysis techniques-the samples using paired t-test with a significance level of 0.05%. The results showed that there were significant differences between the experimental and control groups. The value of t in the experimental group had a value of 9.282>2.086 and 3.901> 2.093 for the control group improving appreciation students, and the value of  t in the experimental group had a value of 12.021> 2.086 and 4.945> 2.093 for the control group improving creativity students. It can be concluded that Ho is rejected and Ha accepted. Which means there is an improving appreciation and creativity of the media punakawans Semar, Gareng, Petruk and Bagong puppets at SD Negeri Timuran YogyakartaKeywords: characteristics of Punakawans, Semar, Gareng, Petruk, Bagong, puppet, implementation, appreciation, creativity.
LURIK PADA INTERIOR ( INOVASI DAN APLIKASI)
Authors: Badriyah Siti
Published: January 2019

Sebagai pembentuk identitas Indonesia, banyak kain tradisional yang saat ini sudah mengalami berbagai inovasi. Tujuan dari inovasi ini agar kain tradisional dapat tetap eksis mengikuti perkembangan zaman. Salah satu kain tradisional yang memiliki potensi besar untuk dikembangkan adalah kain lurik. Pengaplikasian kain lurik pada bidang interior dapat menjadi sebuah inovasi yang perlu diperhitungkan. Kain lurik dapat dikombinasikan pada elemen interior dan juga furniture serta dapat menjadi elemen dekoratif ruangan. Selain itu jika diterapkan dengan kombinasi gaya dan material pendukung lain sehingga dapat melahirkan hibriditas desain yang memiliki esensi/ nilai. Sehingga aplikasi dari kain lurik yang berinovasi dapat melahirkan produk-produk yang berkualitas dan juga dapat meningkatkan penghasilan bagi pengrajinnyta.Kata Kunci: Lurik, Desain Interior, Aplikasi, Inovasi
PENANAMAN NILAI-NILAI MORAL MELALUI KESENIAN REOG KENDANG TERHADAP PELAJAR DI KABUPATEN TULUNGAGUNG
Authors: Nugraheni Wiga
Published: January 2019

Kesenian Reog Kendang di Kabupaten Tulungagung merupakan gubahan tari rakyat sejak tahun 1978 yang menggambarkan tentang arak-arakan prajurit pasukan Kedhirilaya tatkala mengiring pengantin Ratu Kilisuci ke Gunung Kelud untuk menyaksikan hasil pekerjaan Jathasura mengenai persyaratan yang diberikannya. Kesenian tersebut dikenal oleh masyarakat Tulungagung dalam bentuk sebagai tari hiburan yang sederhana yang dibawakan oleh 6 orang penari yang menari sekaligus memainkan kendhang dhodhog. Penananam bilai-nilai moral pada seorang pelajar dapat dilakukan melalui sebuah kesenian, khususnya kesenian Reog Kendang ini, yang mengajarkan anak untuk dapat melaukuakn perilaku-perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari. Belajar dan berlatih untuk bekerjasama, bertanggungjawab, disiplin dan saling menghargai ketika berproses dalam menciptakan pertunjukan kesenian tersebut.
WANGSALAN WARANGGANA WAYANG DALAM KAJIAN SASTRA KARAWITAN
Authors: Purwadi Purwadi
Published: January 2019

Wangsalan adalah puisi Jawa yang menyampaikan pesan secara simbolik. Wangsalan dapat diklasifikasikan kedalam patriotism, percintaan, kerja sama, dan kerja keras. Nilai nasionalisme menggunakan istilah praja, negara, dan bangsa. Roman percintaan berhubungan dengan perasaan yang dinyatakan dengan tanda kata-kata. Sistem kerja sama dalam budaya Jawa bertujuan untuk mendapatkan harmanisasi social. Dorongan kerja keras dinyatakan dengan wangsalan, agar setiap orang berhasil hidupnya. Kata kunci: wangsalan, tanda, hidup. Abstract Wangsalan is Javanese poetry that have message simbolically. Their classification devided as patriotism, love, joint, and hardwork. Nationalism value use praja, negara, bangsa idiom. The love romance connect with feeling that said by signal words. Joint system in Javanese culture aim to get social harmony. Spirit of work wrotten by wangsalan, so that anyone get success in their life.Keywords : wangsalan, signal, life
KURIKULUM KESENIAN PASCA GEMPA SD/MI DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Authors: Wiharsih Rumi
Published: January 2019

The curriculum applied in the earthquake areas is that which isadjusted to the present situation and condition. Physically and psychologically,the human resources will be different from the normal situation before theearthquake happened. The curriculum that is specially designed to recover thepost-earthquake condition is called post-earthquake or emergency curriculum.This curriculum will be implemented temporarily to support the main curriculumthat has been applied in the previous normal situation and condition. Thecurriculum is designed using post-earthquake psychological-social approach. Theaims are formulated to create fun teaching-learning situation in class and toeradicate the students’ trauma caused by the earthquake.Key words: curriculum, earthquake victims and psycho-social approach
PERKEMBANGAN MOTIF HIAS MEDALION PADA BANGUNAN SAKRAL DI JAWA PADA ABAD IX – XVI
Authors: - Iswahyudi
Published: January 2019

Dalam tulisan ini akan disampaikan tentang perkembangan makna simbolik medalion. Sebagai salah satu artefak unsur hias yang terdapat pada seni bangun baik sakral maupun sekuler, ternyata medalion dapat digunakan untuk menganalisis diversifikasi budaya yang berlaku. Gagasan ini dilihat dan digarap secara diakronik-sinkronik-semiotik, yaitu menyangkut pada perkembangan struktur dan analisis visual yang menyertai, sehingga medalion secara spasial temporal momentumnya bertolak dari India dan dikembangkan di Jawa dari abad IX – XVI, kemudian dieksplanasikan dengan tinjauan estetik visual. Apabila ini benar maka dalam tulisan ini secara metodologi historiografi terbayang dapat membuktikan bahwa medalion mengalami perkembangan. Maksudnya ketika agama Hindu dan Budha mendominasi produk budaya, penciptaan medalion juga dipercanggih secara estetik, kemudian ketika beralih ke Islam penciptaan medalion juga tidak berubah bahkan mengalami perkembangan yang signifikan sehingga terjadilah lokal genius dalam perihal penciptaan medalion. Kata kunci: medalion, bangunan sakral, bermakna simbolik dan sebagai unsur hias
INTERNALISASI PENGAJARAN SENI TARI PADA SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT PERTAMA
Authors: Lestari Wahyu
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses internalisasi pengajaran seni tari di SLTP Negeri se Kabupaten Sleman DIY. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, artinya mendeskripsikan proses pembelajaran secara apa adanya. Alat utama pengumpul data penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Data dianalisis secara deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran seni tari dilakukan dengan cara sosialisasi, enkulturasi atau pembiasaan, sehingga internalisasi tercapai. Hasil pembelajaran yang dicapai siswa juga akan menunjukkan keberhasilan guru dalam pelaksanaan mengajarnya. Prestasi seni tari secara afektif berpengaruh terhadap prestasi pembelajaran tiga mata pelajaran yang lain. Melihat hasil penelitian ini disarankan perlunya penelitian lanjutan dengan sampel yang lebih luas pada sekolah lanjutan. Kata Kunci: sosialisasi, enkulturasi, internalisasi, seni tari.
BENTUK SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI DALAM SENI LUKIS
Authors: Maruto Djoko
Published: January 2019

Tulisan ini membahas tentang bentuk dalam seni lukis. Bentuk merupakan struktur visual yang terdiri dari garis bidang warna yang disusun menggunakan prinsip – prinsip seni dalam bidang dua dimensional. Struktur visual tersebut berupa lambang, simbol, atau ikon sebagai visualisasi dari ide atau pikiran, perasaan dan emosi. Melalui bahasa rupa yang mengandung pesan – pesan inilah seniman ingin berkomunikasi baik dengan dirinya sendiri maupun manusia di luar dirinya. Dalam tulisan ini, bentuk merupakan media untuk menyampaikan pesan, dan ini disoroti dari ilmu komunikasi. Hal ini dilakukan agar dapat dipahami tentang bentuk yang berupa simbol, lambang atau ikon yang di dalamnya mengandung pesan – pesan yang dikomunikasikan kepada apresian, begitu pula dengan proses komunikasi serta kondisi – kondisi seperti apa yang harus diciptakan, sehingga bentuk sebagai media komunikasi dalam lukisan dapat menghasilkan tujuan komunikasi yang diharapkan. Artinya, dalam komunikasi akan terjadi umpan balik (feed back) dari apresian atau komunikan kepada komunikator atau pelukis. Kata kunci : bentuk, media komunikasi, seni lukis.
KEMANDIRIAN PEREMPUAN JAWA DALAM CERITA TRADISIONAL
Authors: Harjito Harjito
Published: January 2019

This study aims to investigate Javanese women’s autonomy in traditional stories.The data sources were four traditional story texts. The data were collected throughdocumentation. They were analyzed by means of the text analysis technique. The findingsare as follows. First, the unavoidable life passage for adult Javanese women is marriage.In a marriage between a man and a woman, their statuses are unequal. The latter dependson the former. Second, a woman’s autonomy is apparent when she is left behind by herhusband, because of either his death or his offended feeling. There are three types ofJavanese women’s autonomy in traditional stories, namely protecting and taking care ofchildren, becoming leaders, and being loyal to authorities.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MAHASISWA MENULIS CERITA ANAK MELALUI STRATEGI MENULIS TERBIMBING
Authors: Zubaidah Enny
Published: January 2019

AbstractThis action research study aims to improve students’ skills in writing children’s storiesthrough the guided writing strategy. The research subjects were semester three studentsof PGSD FIP UNY. The data were collected through a pretest and a posttest in each cycle,interviews, observations, field notes, portfolio, and questionnaires. The data were analyzedusing descriptive statistics. The results of the study were as follows. First, the use of theguided writing strategy was capable of improving students’ skills in writing children’sstories. The learning process was implemented by making the students understandelements of a child’s story and language elements through: (a) reading children’s storiesby other writers, (b) discussing strory reading results by analyzing story elements, (c)retelling the stories that had been read, and (d) writing stories independently. Second, thestudents’ skills in writing children’s stories improved in each cycle. Based on the pretestresults, no student (0%) had a high level of skills, 7 students (25.9%) had a moderate levelof skills, and 20 students (74.1%) had a low level of skills. Based on the posttest resultsin Cycle 3, 12 students (44%) had a high level of skills, 15 students (56%) had a moderatelevel of skills, and no student had a low level of skills.Keywords: story writing, schildren’s stories, guided writing strategy
ANALISIS HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM LITERASI MEMBACA MELALUI STUDI INTERNASIONAL (PIRLS) 2011
Authors: Suryaman Maman
Published: January 2019

AbstractThis study aims to describe: (a) Indonesian students’ reading skills in the internationallevel, (b) their skills in solving literary and non-literary test items, and (c) factors affectingtheir problem solving skills. This study employed the exploratory descriptive approachand document analysis. The data source was the database of IEA Program PIRLS 2011taken from PIRLS-almanac and TPIRLS-item released. The results of the study are asfollows. First, the average attainment of Indonesian students’ reading skills is lower thanthe international median. Second, their problem solving skills improved from 2006 to 2011,especially in the high, moderate, and low levels, but there was no improvement in theexcellent level. Third, the problem solving skills are affected by: (a) a tendency to answerquestions by guessing, (b) the poor construction of stems and options, (c) poor qualitydiscourses, (d) reading competence development which is not maximum, (e) inadequatereading habit development, (f) inappropriate literary theories taught, (g) answers whichare varied according teachers and students, and (h) test items that do not usually appearin the national examination.Keywords: reading skills, national examination, literary and non-literary test items
PETA SASTRA INDONESIA SASTRAWAN JAWA TIMUR
Authors: Manuaba I. B. Putera
Published: January 2019

AbstrakPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan peta sastra Indonesia sastrawan Jawa Timur.Pemetaan dimaksudkan mengungkapkan kekhasan sastra Indonesia yang diproduksisastrawan daerah, khususnya sastrawan Jawa Timur. Metode yang digunakan adalahkualitatif-tekstual, dengan strategi pemerolehan data dokumentasi dengan teknik simakcatat.Hasil penelitian sebagai berikut. Pertama, sastra Indonesia sastrawan Jawa Timurlebih didominasi genre prosa (cerpen) dan puisi, serta memiliki kekhasan pengungkapankearifan lokal Jawa Timur. Kedua, sastrawan Jawa Timur memiliki peta kekuatanmemproduksi cerpen dan puisi dengan daerah basis Lamongan, Banyuwangi, Ngawi,Surabaya, Gresik, Sidoarjo, dan Sumenep.Kata kunci: sastra Indonesia, sastrawan daerah, peta sastra, kearifan lokal
CITRAAN SUFISTIK MAUT DAN ISLAM DALAM PUISI INDONESIA
Authors: Sujarwoko Sujarwoko
Published: January 2019

AbstrakPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan citraan sufistik maut dan Islam dalam puisiIndonesia. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulandata dokumentasi dan wawancara. Sumber data adalah puisi karya Abdul HadiW.M., Sutardji Calzoum Bachri, dan Kuntowijoyo. Analisis data menggunakan teknikdeskriptif dan analisis isi. Hasil penelitian sebagai berikut. Pertama, citraan sufistik mautmenggambarkan: (a) sesuatu yang indah dan mengerikan, (b) seperti menabung, dan (c)peristiwa yang dirindukan. Di sisi lain, citraan sufistik maut menggunakan citraan kecilsebagai cabangnya, di antaranya: di pembaringan, makam, kubur, dan mengubur jenazah.Kedua, citraan sufistik Islam menggambarkan: (a) Islam berpadu dengan Hindu, Budha,dan keyakinan lain; (b) perpaduan Islam dengan mantra;dan (c) perpaduan Islam dengantradisi Jawa. Cabang-cabang sufistik Islam di antaranya: Muhammad, Isa Almasih, Zen,“Q” (Quran), alif lam mim, suluk dan awang uwung.Kata kunci: citraan sufistik, citraan sufistik maut, citraan sufistik Islam
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK APRESIATIF DAN KREATIF TAYANGAN FILM MELALUI TEKNIK PENCATATAN 5R (RECORD, REDUCE, RECITE, REFLECT, AND REVIEW)
Authors: Nurhidayah Nurhidayah
Published: January 2019

AbstrakPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menyimakapresiatif dan kreatif tayangan film melalui teknik pencatatan 5R. Subjek penelitianadalah mahasiswa peserta mata kuliah Menyimak Apresiatif dan Kreatif di Program StudiPendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNY Angkatan 2006/2007. Pengumpulandata dengan teknik observasi partisipan, wawancara, dan catatan lapangan. Analisis datadengan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwapenerapan teknik pencatatan 5R terbukti dapat meningkatkan keterampilan menyimakapresiatif dan kreatif tayangan film, baik dalam hal proses maupun hasil. Indikatorkeberhasilan proses tampak pada keaktifan dan ketekunan mahasiswa dalam kegiatanpembelajaran menyimak apresiatif dan kreatif tayangan film dengan teknik pencatatan5R. Indikator keberhasilan hasil adalah meningkatnya keterampilan pemahaman,penghargaan, dan penikmatan tayangan film yang tercermin pada peningkatan kualitashasil laporan, pencapaian skor evaluasi, dan apresiasi.Kata kunci: keterampilan menyimak film, menyimak apresiatif dan kreatif, apresiasi
WARNA LOKAL JAWA DALAM NOVEL INDONESIA PERIODE 1980 – 1995
Authors: Hartono Hartono
Published: January 2019

AbstrakPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan wujud dan fungsi warna lokal Jawa dalamnovel Indonesia periode 1980-1995. Secara purposif, diperoleh sumber data penelitian,yakni: novel Ronggeng Dukuh Paruk, Lintang Kemukus Dini Hari, Jantera Bianglala (AhmadTohari); Para Priyayi (Umar Kayam); Burung-Burung Manyar dan Durga Umayi (YB.Mangunwijaya); Canting (Arswendo Atmowiloto); Pasar (Kutowijoyo); dan Tirai Menurun(NH. Dini). Pengumpulan data dengan teknik baca dan catat. Analisis data dengan teknikdeskriptif kualitatif. Hasil penelitian sebagai berikut. Pertama, warna lokal Jawa, berupa:latar tempat (Surakarta, Yogyakarta, Semarang, Magelang, Madiun, Temanggung, danMuntilan); latar waktu (hari dan pasaran, Selasa Kliwon, Jumat Kliwon, sepasar, selapan,sewindu), kesenian (wayang, ketoprak, tayub, tembang); kepercayaan (Islam abangan,kepercayaan pada roh leluhur, mantra dan benda-benda pusaka); status sosial priyayidan wong cilik; penggunaan bahasa (bahasa Jawa, penamaan, pasemon); dan penamaantumbuhan dan hewan. Kedua, warna lokal Jawa berfungsi sebagai: (a) masalah pokok yangdiceritakan, (b) hipogram alur dan tokoh cerita, dan (c) penguat pelukisan latar cerita.Kata kunci: warna lokal, novel Indonesia, hipogram, Jawa
CROSS-CULTURAL IMPLICATIONS OF THE PATTERNS OF GERMAN UTTERANCES IN TOUR GUIDING IN INDONESIA
Authors: Hutabarat Mery Dahlia
Published: January 2019

The purpose of this study is to describe the patterns of German utterances in tour guiding related to cross-cultural aspects. This was a qualitative descriptive study in whichthe data were collected through interviews and questionnaires. The findings show thatthe cross-cultural implications are manifested by tour guides’ utterances to prepare avisit a tourist attraction. The utterances contain suggestion, information, and prohibitionon doing things inappropriate for Indonesian culture such as how to shake hands anddress properly in a temple. Most utterances use the infinitive construction without asubject. They are communicative and understandable to German tourists. The utterances,however, do not seem to be polite enough based on German grammatical rules. Therefore, the patterns of utterances are designed for prospective German language speaking tour guides to learn.
TOPIK PILIHAN MAHASISWA TIONGKOK DALAM PEMBELAJARAN BIPA PROGRAM TRANSFER KREDIT DI UNY
Authors: Kusmiatun Ari
Published: January 2019

This study aims to describe the topics Chinese students select in the learning of Indonesian language for foreign speakers (ILFS) for the credit transfer program atYogyakarta State University (YSU). The research subjects were Chinese students joiningthe credit transfer program at YSU. The data were collected through questionnaires,interviews, and documentation. The findings show that in general Chinese students likethe topic of tourism/recreation. For the writing skill, most of them like the topic of tourism/recreation. For the reading skill, they like the topics of foods, tourism, and entertainment.For the listening and speaking skills, they like the topic of entertainment. The reasons forthe topic selection include, among others, beautiful Indonesian geography and nature,curiosity about tourist attractions in Indonesia, varieties of Indonesian foods, differencesbetween Indonesian and Chinese cultures, and the two countries’ economic development.For them, the topics they like facilitate their Indonesian language learning.
REPRESENTASI FRAME DALAM LATAR BELAKANG WACANA TAJUK TENTANG TERORISME
Authors: Subagyo P Ari
Published: January 2019

This study aims to describe the representations of frames in the backgrounds of editorials on terrorism. It uses the critical pragmatic approach combining pragmatics andcritical discourse analysis (CDA). There are three frames in the editorials on terrorism infour national dailies in Indonesia (Suara Pembaruan, Republika, Kompas, and Koran Tempo)in accordance with their ideologies (historical backgrounds and affiliations). The studyproves that the three frames are systematically represented in the backgrounds of editorialson terrorism. Suara Pembaruan, Republika, Kompas, and Koran Tempo represent their framesin their own ways. Each daily uses the background to present information or opinionsaccording to its frame.
UNCANNY DAN BAYANG-BAYANG KOLONI DALAM NOVEL POSKOLONIAL HINDIA BELANDA
Authors: Prawiroatmojo Sudibyo
Published: January 2019

AbstrakPenelitian ini bertujuan: (1) menjelaskan masa repatriasi sebagai pemicu fenomena uncanny; (2) menjelaskan keanehan, keganjilan, ketakutan yang sering muncul pada diri tokoh cerita dari masa lalu kolonialnya; (3) menjelaskan upaya tokoh cerita menghadapi fenomena uncanny. Fenomena tersebut mencakup penampilan ganda yang terjadi secara berulang-ulang, misalnya rumah dan liyan yang membayang-bayangi, ketakutan akan mati serta perulangan-perulangan lain yang terjadi di luar kesadaran. Untuk mengungkap fenomena itu, digunakan metode pembacaan poskolonial yang berasumsi bahwa situasi uncanny hampir selalu hadir dalam novel-novel yang berkisah tentang praktik kolonialisme, khususnya dalam keluarga migran kolonial. Hal ini terjadi karena apa yang diinginkan tidak sesuai dengan yang didapatkan atau yang semula menyenangkan berubah menjadi sesuatu yang menakutkan. Sehubungan dengan itu, digunakan novel-novel poskolonial Hindia Belanda yang berkisah tentang periode 1942-1966, yaitu ketika orang Belanda baik totok maupun Indo mengalami berbagai tindakan kekerasan dan ketidakpastian.Kata kunci: ucanny, novel, pasca repatriasi, poskolonial UNCANNY PHENOMENA AND COLONIAL SHADOWS IN DUTCH INDIES POSTCOLONIAL NOVELSAbstractThis study aims to: (1) explain the period of repatriation as a trigger of uncanny phenomena; (2) explain peculiarities, oddities, and fears that often arise in story characters from their colonial past; and (3) describe story characters’ efforts to face uncanny phenomena. Such phenomena include repeated double appearances, such as shadowy homes and others, fear of death, and other recurrences that occur outside of consciousness. To expose such phenomena, a postcolonial reading method is used by assuming that uncanny situations are almost always present in novels about the practice of colonialism, especially in colonial migrants’ families. This happens because what is desired does not match what is obtained or what is initially joyful turns into something scary. In relation to this, the Dutch Indies postcolonial novels narrating the 1942-1966 period are studied, when the Dutch people, both totok and indo, experienced various acts of violence and uncertainty.Keywords: ucanny, novels, post-repatriation, postcolonial
REKONTEKSTUALISASI PRAKTIK SOSIAL MEREJUNG DALAM NASKAH ULU PADA KELOMPOK ETNIK SERAWAI DI BENGKULU
Authors: Sarwono Sarwit , Rahayu Ngudining , Purwadi Agus Joko
Published: January 2019

AbstrakPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengetahuan budaya dan praktik sosial merejung dalam tari adat pada kelompok etnik Serawai di Bengkulu. Sumber data penelitian adalah naskah-naskah Ulu, yakni MNB 07.18, MNB 07.30, dan MNB 07.70 (koleksi Museum Negeri Bengkulu). Penelitian ini berbasis filologi dan analisisnya didukung analisis wacana, khususnya discourse and practice. Ketiga teks dalam naskah ditransliterasi dengan menggunakan edisi kritis. Adapun data pengetahuan budaya dan praktik merejung dalam tari adat dikumpulkan melalui pengamatan dan wawancara di desa Ujung Padang dan Nanjungan di Kecamatan Semidang Alas, Kabupaten Seluma. Hasil penelitian sebagai berikut. Pertama, dalam ketiga naskah Ulu tertulis teks rejung (sejenis pantun) sebagaimana yang ditemukan dalam tradisi lisan yang biasa dibawakan secara berbalasan antara bujang dan gadis dalam tari adat pada bimbang (pesta) pernikahan. Kedua, sebagai wacana, ketiga teks Ulu merepresentasikan pengetahuan budaya dan praktik sosial merejung. Ketiga, sebagai wacana, ketiga teks merupakan transformasi dan rekontekstualisasi praktik sosial merejung dari kelompok etnik yang bersangkutan.Kata kunci: teks Ulu, rekontekstualisasi, transformasi, praktik sosial RECONTEXTUALIZATION OF THE SOCIAL PRACTICE OF MEREJUNG IN THE ULU MANUSCRIPT IN THE SERAWAI ETHNIC GROUP IN BENGKULUAbstractThis study aims to describe the cultural knowledge and social practice of merejung in the traditional dance in the Serawai ethnic group in Bengkulu. The data sources were Ulu texts, namely MNB 07.18, MNB 07.30, and MNB 07.70 (a collection of the State Museum of Bengkulu). The study was based on philology and the analysis was supported by discourse analysis, especially discourse and practice. The three texts in the manuscripts were transliterated using a critical edition. The data of the cultural knowledge and practice of merejung in the traditional dance were collected through observations and interviews in Ujung Padang and Nanjungan villages, Semidang Alas District, Seluma Regency. The findings are as follows. First, in the three Ulu manuscripts, rejung (a kind of pantun) texts are written as they are found in the oral tradition which is usually performed in an exchange between a boy and a girl in a traditional dance in a wedding bimbang (party). Second, as a discourse, all the three Ulu texts represent the cultural knowledge and social practice of merejung. Third, as a discourse, the three texts are the transformation and recontextualization of the social practice of merejung in the ethnic group concerned.Keywords: Ulu texts, recontextualization, transformation, social practice
WOMEN AND THE REPRODUCTION OF LITERARY NARRATIVES IN THE CONSTRUCTION OF NATION
Authors: Udasmoro Wening
Published: January 2019

AbstractThis study attempts to explore the positioning of women in literary narratives, particularly in the construction of the space known as “nation”. In discussions of nation and nationhood, these two concepts are frequently attributed to men. Questions of nationhood are also considered masculine, as nationhood is itself narrowly defined as nationalism or defense of the state. In such discussions, women are always  excluded, as they are constructed quite differently from men. The narrative of nation is a complex one, in which men and women are differently constructed. Narratives of women are frequently and continuously reproduced, both by men and by women. If, in a social context, narratives of women are continuously reproduced, what are they like in literary narratives that construct the nation? What type of narration of women is constructed? Why is such a construction forefronted? This study specifically explains how women can be continuously present in literature.Keywords: women, construction, narration, nation, literature WANITA DAN REPRODUKSI NARASI SASTRA DALAM KONSTRUKSI BANGSA AbstrakPenelitian ini mencoba mengeksplorasi posisi perempuan dalam narasi sastra, terutama dalam konstruksi ruang yang dikenal sebagai “bangsa”. Dalam diskusi tentang bangsa dan kebangsaan, kedua konsep ini sering dikaitkan dengan laki-laki. Pertanyaan tentang kebangsaan juga dianggap maskulin, karena kebangsaan itu sendiri secara sempit didefinisikan sebagai nasionalisme atau pertahanan negara. Dalam diskusi semacam itu, perempuan selalu dikecualikan, karena dikonstruksi dengan cara yang berbeda dengan laki-laki. Narasi bangsa adalah hal yang kompleks; di dalamnya pria dan wanita dikonstruksi secara berbeda. Narasi perempuan sering dan terus diproduksi ulang, baik oleh pria maupun wanita. Jika dalam konteks sosial narasi perempuan terus-menerus direproduksi, bagaimana narasi perempuan dalam narasi sastra yang mengkonstruksi bangsa? Jenis narasi perempuan apa yang dikonstruksi? Mengapa konstruksi seperti itu dikedepankan? Penelitian ini secara khusus menjelaskan bagaimana wanita dapat terus hadir dalam sastra.Kata kunci: wanita, konstruksi, bangsa, sastra
GANGGUAN KOMUNIKATIF DALAM TUTURAN LISAN ANAK AUTIS
Authors: Sumarti Endang
Published: January 2019

AbstrakPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan gangguan komunikatif dalam tuturan lisan anak autis. Data penelitian berupa rekaman dialog tuturan anak autis di Kota Malang. Pengumpulan data menggunakan teknik perekaman dan pengamatan. Hasil penelitian sebagai berikut. Pertama, ekolalia merupakan bentuk pengulangan kata, frasa, atau kalimat dalam tuturan dari orang lain. Kedua, abnormalitas pengucapan meliputi ketidaknormalan dalam proses, cara, dan perbuatan mengucapkan. Suara anak autis cenderung tersendat-sendat, dengan volume yang rendah, dan menunjukkan pola intonasi yang “aneh”. Ketiga, gangguan produksi bahasa yaitu kesulitan dalam menghasilkan kata-kata dari sistem simpanan auditorisnya untuk menyampaikan keinginannya.Kata kunci: gangguan komunikatif, tuturan lisan, anak autis COMMUNICATIVE DISORDERS IN ORAL SPEECH OF AUTISTIC CHILDRENAbstractThis study aims to describe communicative disorders in oral speech of autistic children. The research data were in the form of the recording of dialogues of autistic children in Malang. The data collection used recording and observation techniques. The results of the study are as follows. First, ecolalia is a form of repetition of words, phrases, or sentences in others’ speech. Second, abnormalities of pronunciation include abnormalities in the process, manner, and act of utterance. The voice of an autistic child tends to be halting with a low volume, and shows a “strange” intonation pattern. Third, the language production disorder is the difficulty in generating the words from the auditory deposit system to express ideas.Keywords: communicative disorders, oral speech, autistic children
SETRATEGI KOMUNIKASI DALAM PROSES BHÂKALAN ETNIK MADURA DI DAERAH TAPAL KUDA
Authors: Haryono Akhmad
Published: January 2019

This article aims at describing the communication strategy used by Madurese ethnic members in Tapal Kuda regions in bhâkalan process.  For this aim, the linguistic approach was used in this research. The data were collected with participatory observation such as interview, recording, and documentary study. The collected data were then transcripted into the written data and analyzed using discourse analysis with pragmatic concept.  The research result indicated that Madurese  language (ML) used in bhâkalan  process constitutes ML variation of èngghi-enten (ML È-E) ,èngghi-bhunten (ML È-B), and ênja’-iya (ML Ê-I). The rhetorical style used in bhâkalan  process is indirect rhetorical style, that is figurative language. Pangadâ’ (delegation) is compared to vegetation, animal, and wind. Language variation (as politeness form) and rhetorical style are used as  communication strategy in  bhâkalan process.