bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
EFECTOS GENERALES DE LAS VARIABLES ACTITUD Y ANSIEDAD SOBRE EL RENDIMIENTO EN MATEMÁTICAS EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. IMPLICACIONES PARA LA PRÁCTICA EDUCATIVA
Authors: Mato Vázquez María Dorinda , Muñoz Cantero Jesús Miguel
Published: August 2021

Los factores que influyen en el aprendizaje matemático son muy variados. Sin embargo, las actitudes son consideradas una de las variables que ejercen una influencia mayor en los resultados académicos de los estudiantes. Este artículo presenta una investigación sobre los efectos de las variables actitud y ansiedad en el rendimiento matemático de alumnos de Educación Secundaria Obligatoria. Para ello se aplica un cuestionario de actitud y otro de ansiedad a una muestra de 1220 alumnos de Educación Secundaria Obligatoria. Se analizan las asociaciones e influencias de las variables (ansiedad y actitud)  respecto al rendimiento mediante la correlación de Pearson y el procedimiento de regresión múltiple.Son tres las conclusiones fundamentales: 1) La actitud tiene una correlación positiva con las calificaciones 2) Por el contrario, la ansiedad y el rendimiento tienen una correlación inversa y 3) Actitud y ansiedad correlacionan de forma negativa.
NUEVAS FORMAS DE RACISMO: ESTADO DE LA CUESTIÓN EN LA PSICOLOGÍA SOCIAL DEL PREJUICIO
Authors: Pascale Pablo
Published: August 2021

¿Por qué somos racistas? En la actualidad, la amplia mayoría de la gente responderá que no es racista. Y es posible que no lo sea, al menos, conciente o voluntariamente. Durante los últimos años, la Psicología Social ha estado investigando que el racismo ya no se expresa de manera frontal, explícita. El racismo de hoy es encubierto, latente, ha cambiado y se ha adaptado al control social, se oculta bajo nuevas formas de expresión lingüística, creencias y actitudes. En la era de lo políticamente correcto, el racismo se sanciona, por ello se amolda y continúa presente sin ser confrontativo. Esto es lo que los psicólogos sociales han dado en llamar el nuevo racismo.
The use of web-scraped data to analyze the dynamics of footwear prices
Authors:   Department of Statistical Methods, Faculty of Economics and Sociology, University of Lodz, Łódź, Poland, Juszczak Adam
Published: August 2021

Aim/purpose – Web-scraping is a technique used to automatically extract data from websites. After the rise-up of online shopping, it allows the acquisition of information about prices of goods sold by retailers such as supermarkets or internet shops. This study examines the possibility of using web-scrapped data from one clothing store. It aims at comparing known price index formulas being implemented to the web-scraping case and verifying their sensitivity on the choice of data filter type. Design/methodology/approach – The author uses the price data scrapped from one of the biggest online shops in Poland. The data were obtained as part of eCPI (electronic Consumer Price Index) project conducted by the National Bank of Poland. The author decided to select three types of products for this analysis – female ballerinas, male shoes, and male oxfords to compare their prices in over one-year time period. Six price indexes were used for calculation – The Jevons and Dutot indexes with their chain and GEKS (acronym from the names of creators – Gini–Éltető–Köves–Szulc) versions. Apart from the analysis conducted on a full data set, the author introduced filters to remove outliers. Findings – Clothing and footwear are considered one of the most difficult groups of goods to measure price change indexes due to high product churn, which undermines the possibility to use the traditional Jevons and Dutot indexes. However, it is possible to use chained indexes and GEKS indexes instead. Still, these indexes are fairly sensitive to large price changes. As observed in case of both product groups, the results provided by the GEKS and chained versions of indexes were different, which could lead to conclu- sion that even though they are lending promising results, they could be better suited for other COICOP (Classification of Individual Consumption by Purpose) groups. Research implications/limitations – The findings of the paper showed that usage of filters did not significantly reduce the difference between price indexes based on GEKS and chain formulas. Originality/value/contribution – The usage of web-scrapped data is a fairly new topic in the literature. Research on the possibility of using different price indexes provides useful insights for future usage of these data by statistics offices. Keywords: inflation, CPI, web-scraping, online shopping, big data. JEL Classification: C43, C49.
Budget deficit-macroeconomic variables nexus in Kenya
Authors:   Department of Economics and Social Sciences, Faculty of Economics, University of Nairobi, Nairobi, Kenya, Philip Doris Syombua
Published: August 2021

Aim/purpose – The aim of this paper was to establish the nexus between a budget defi- cit and selected macroeconomic variables in Kenya. This adds to the existing literature while the methodology and choice of the econometric tools used improve the predictabil- ity of the link between a budget deficit and macroeconomic variables. The results are relevant to policy makers as they may help improve understanding of budget deficit management. Design/methodology/approach – The study used time series data for the period from 1976 to 2018 and employed the Vector Autoregression model reinforced by the Keynesian Mundell–Fleming framework. Findings – The impulse response function derived from the vector autoregression model revealed that shocks from both interest rate and exchange rate had a positive impact on budget deficit. External debt servicing and current account deficit shocks had a negative impact on the budget deficit. Research implications/limitations – Interest rate and exchange rate policies remain key in reducing the growth of the budget deficit. Policies on external debt servicing, such as timely payment of debts and prudent investment of borrowed funds, will also reduce the budget deficit. Originality/value/contribution – The study employed transmission mechanism which involves multiple equations to establish the nexus between a budget deficit and macroe- conomic variables in Kenya. Keywords: budget deficit; selected macroeconomic variables, Kenya. JEL Classification: H60, H62, H68.
On the Mechanical Behavior of Distinct Auto Wheel Materials Under Static and Dynamic In-service Loading Cycle
Authors: IKPE Aniekan , IKPE Emem , ETUK Ekom
Published: August 2021

Automobile wheels serve as a primary means of support to a moving and stationary car while being subjected to static and dynamic loading in the process. The present study examines the mechanical behavior of different auto wheel materials under the aforementioned loading conditions using Finite Element Method (FEM). The wheel was modlled and simulated in SOLIDWORKS 2018 version using different materials including carbon fibre (T300), cast alloy steel, aluminium (2014-T6) and magnesium alloy. Considering the simulation conditions of lowest static stress (von-mises), lowest resultant strain, lowest displacement (static and raidal) and lowest bending, cast alloy steel met all the requirements except for static strain where carbon fibre was the lowest followed by cast alloy steel. Carbon fibre (T300) among all the materials had the highest static stress (von-mises), highest displacement (static and raidal) and highest bending. Static stress for aluminium (2014-T6) was lower than that of magnesium alloy while resultant strain, static and radial displacement as well as bending was lower for aluminium (2014-T6) than magnesium alloy. Von-mises stress for all the wheel materials where below their yield strength, indicating that they can perform optimally under the above mentioned loading condition. The primary concern with steel wheel is the high density which serves as additional advantage to the other three materials due to their low density, but steel wheel is inexpensive, strong, tough and more durable compared to the other materials.
Polidez, expressão de postura e a comunicação fática: uma análise de interações em um fórum virtual
Authors: Oliveira Ana Larissa , Marques João  Pedro
Published: August 2021

Pesquisas vêm demostrando que o elemento fático da linguagem influencia a conectividade, enriquecendo as trocas intersubjetivas realizadas em ambiente digital (Miller, 2008; Yus, 2019; Zuckerman, 2020). Diante disso, o objetivo deste estudo foi verificar como/se a expressão de postura linguística (Biber e Finegan, 1988; Scheibman, 2001 e DuBois 2002, Evans, 2016) e o emprego de estratégias de polidez (Lakoff, 1977; Brown & Levinson, 1987; Cunha e Oliveira, 2020) afetam a comunicação fática no ambiente cibernético. Para fazer isso, foi procedida uma análise manual das postagens de um fórum de formação profissional, feita com base na identificação das estratégias linguísticas de postura e de polidez empregadas. Os resultados demonstraram que os participantes atuaram linguisticamente para tornar suas contribuições ao fórum pertinentes e significativas e que o trabalho de face ocorreu mesmo quando o ato de fala central de uma mensagem era intrinsecamente ameaçador. Da mesma forma, ao expressar postura, os participantes concentravam-se na avaliação de um objeto comum de atenção, o que também atuou para fortalecer os laços sociais, demonstrando que a expressão de postura e as estratéfias de polidez podem ser relacionadas à comunicação fática digital.
The responsibility of a limited liability company with authorized fictitious capital: Evidence from the emerging market
Authors: Yalid Yalid , Aditama Ryan , Sindi Sindi , Tamrin Husni , Iswandi Iswandi
Published: August 2021

The phenomenon of law related to the capital subscribed and fully paid up company is limited liability companies in Indonesia, many of which are not real. The aim of this research is to answer the question: "What is the legality and legal consequences of an establishment with a fictitious authorized capital?". The research was conducted via the study of literature with this type of normative legal research supported by an empirical approach. The results of the research contribute to knowledge that the responsibility of a limited liability company with a capital payment basis is fictitious when the establishment does not essentially meet the validity of the establishment of the limited liability company itself, whether based on terms “materially” or “formally”. The terms formilnya (“formally”) depositing of the authorized capital must be issued and paid-up in full. Although the capital is fictitious or not real, if it has been approved by a legal entity, then it remains as a legitimate legal entity, but the substance of it is a limited liability company. Depositing the authorized capital which is not real contradicts the nature of the limited liability company as a legal entity
Governing headquarters-subsidiaries relationship: An agency perspective
Authors: Manolopoulos Dimitris , Magoutas Anastasios , Kapnias Yiannis
Published: August 2021

How multinational enterprises (MNEs) coordinate and control their geographically dispersed subunits is central to international management research (Kostova, Nell, & Hoenen, 2018). Our study adopts agency rationales to evaluate the effects of headquarters (HQs)–subsidiary convergence on the performance levels of the latter. Convergence within organizations relies to a large amount on controls that predicate a specific extent of alignment. In theory, the concept of alignment is seen as a valid proxy of agency intensity (Eisenhardt, 1989). Drawing on the supposition that MNEs are differentiated networks, where some subsidiaries continue to function the traditional competence-exploiting role while others are competence-creating and augment the advantages of their home-base (Björkman, Barner-Rasmussen, & Li, 2004), alignment challenges can be manifested in six dimensions that define their strategic posture, span the organizational context and underly competitive imperatives: 1) subsidiary strategy, 2) culture, 3) governance practices, 4) financial decisions, 5) human resources, and 6) environmental activity. Drawing on a sample of 72 MNE foreign operations and gathering 254 responses from top management team (TMT) members, our results indicate that strategic, cultural, governance, and HR alignment are important determinants of subsidiary performance. However, whereas strategic, cultural, and governance convergence between HQs and subsidiaries are positively related to increased performance levels, an ethnocentric approach towards HR practices seems to trigger welfare losses.
PENGEMBANGAN KARTU BERGAMBAR TIGA DIMENSI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA
Authors: Widiatmoko Dian Anggoro , Arwansyah Yanuar Bagas , Widyaningsih Nina
Published: August 2021

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mengembangkan produk media pembelajaran kartu bergambar tiga dimensi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi menulis teks berita; 2) mengetahui kualitas media pembeajaran kartu bergambar tiga dimensi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi menulis teks berita berdasarkan penilaian ahli; 3) mengetahui daya tarik media pembelajaran kartu bergambar tiga dimensi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi menulis teks berita; dan 4) mengetahui efektifitas kartu bergambar tiga dimensi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi menuulis teks berita. Hasil penelitian ini menghasilkan produk media pembelajaran kartu bergambar tiga dimennsi untuk pembelajaran menulis teks berita. Kualitas kartu bergambar tiga dimensi sebagai media pembelajaran menulis teks berita berdasarkan penilaian ahli media mendapat skor 71 dengan rata-rata 3,73  pada kualifikasi sangat baik, penilaian ahli materi mendapat skor 68 dengan rata-rata 4 pada kualifikasi sangat baik. Daya tarik respon siswa mendapatkan nilai 53,7 dengan nilai presentase  94 % pada kualifikasi sangat baik. Hasil tes siswa menggunakan media kartu bergambar tiga dimensi efektif dengan hasil menunjukkan rata-rata yang berbeda dan signifikan.
KESALAHAN BUNYI SIMAKAN PEMELAJAR BIPA TINGKAT PEMULA ASAL TIONGKOK
Authors: Nirmalasari Yohanna
Published: August 2021

Listening skills are language skills that affect the development of language learning, especially for second language learners. In the learning process of listening skills, mistakes often occur. This can happen because of the influence of the first language on the second language learning process. This study aims to describe the sound errors by observing beginner BIPA learners from China who do not use the alphabet in their first language. This research is a text analysis research which analyzes the sound errors by listening to BIPA students' writing. Based on the analysis that has been done, it can be concluded that there are three categories of sound errors, namely changes in the sound at the beginning of the word, the middle of the word, and the end of the word. Each of these categories has changes, omissions, and even added sounds. (1) In the mistakes at the beginning of words, learners make many mistakes in bilabial, dental, and velar inhibitory sounds. (2) For errors in the middle of a word, learners made many mistakes in inhibiting, nasal, vibrating, and lateral sounds, as well as removing nasal sounds and adding vibrating consonants. (3) In the error at the end of the word, the learner removes the final consonants of the inhibiting and fricative sounds, as well as changing the nasal sound, the fricative sound becomes a vibration, and the glotal fricative sound becomes a dental plosive sound.
KARAKTER TOKOH PADA NOVEL “MIDAH SI MANIS BERGIGI EMAS” KARYA PRAMOEDYA ANANTA TOER
Authors: Desy Hidayati , Sri Rahmawati
Published: August 2021

AbstractThe specificity of novel "Sweet Midah the Gold Teeth" Pramoedya Ananta Toer's work located in the characters displayed each character. Of main character that comes from a religious family, but has the opposite character with his family background. Accordingly, this study raised the issue about the character. Based on data analysis, the results of this study it can be concluded that the figure could in the novel "Sweet Midah the Gold Teeth" Pramoedya Ananta Toer's work amounted to 14 people with varying character. Like, the main character of Midah the firm establishment, unruly, unyielding, not nimble, easily offended, like saving liver pain, and faithful. Keywords: figure, character, novelAbstrakKekhasan novel “Midah si Manis Bergigi Emas” karya Pramoedya Ananta Toer terletak pada karakter yang ditampilkan tiap tokoh. Karakter tokoh utama yang berasal dari keluarga yang taat beragama tetapi mempunyai karakter yang berkebalikan dengan latar belakang keluarganya. Oleh karena itu, penelitian ini mengangkat masalah mengenai karakter tokoh. Berdasarkan analisis data, hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh yang terdapat dalam novel “Midah si Manis Bergigi Emas” Karya Pramoedya Ananta Toer berjumlah 14 orang dengan karakter yang bervariasi. Seperti, karakter tokoh utama Midah yaitu, teguh pendirian, tegar, pantang menyerah, tidak cekatan, mudah tersinggung, suka menyimpan rasa sakit hati, dan setia. Kata kunci: tokoh, karakter tokoh, dan novel
Clinical predictors of incipient vertebral fractures and bone mineral density in kidney transplant patients
Authors: Yavuz Dilek Gogas , Aydin Kadriye , apaydin tugce , Velioglu Arzu , Mert Meral , pekkolay zafer , Parmaksiz Ergun , Mese Meral , Pazir Ayse Esen , Aydın Emre , Bugdayci Onur , Tuglular Serhan
Published: August 2021

Purpose: Kidney transplant recipients are prone to metabolic bone
diseases and consequent fractures. This study aimed to evaluate the
incidence of incipient vertebral fractures, osteopenia, osteoporosis,
and the clinical factors associated with incipient vertebral fractures
in a group of kidney transplant patients. Methods: Two hundred
sixty-four patients (F/M:124/140, 45.3±13 years) who had undergone
kidney transplantation between 2008 and 2018 and who were followed up at
least one year in third care centers were included in this multicenter
retrospective study. Bone mineral densitometry was performed using
dual-energy X-ray absorptiometry. Vertebral fractures were assessed
semi-quantitatively using conventional thoracolumbar lateral radiography
in 202 of the patients. Results: Vertebral fractures were observed in
56.4% (n=114) of the study group. Severe vertebral fractures were
observed in 30.7% (n=62) of the patients in vertebral X-ray evaluation.
The frequency of osteoporosis was 20.0% (53 of 264 patients), and
osteopenia was 35.6% (94 of 264 patients). BMD levels were in the
normal range in 40.3% (n=46) of the subjects with vertebral fractures.
It was in the osteoporotic range in 20.1% (n=23) and the osteopenic
range in 40.3% (n=46). Serum calcium, parathormone vitamin, and
creatinine levels were similar between the patients with and without
vertebral fractures. Femoral neck BMD was negatively correlated with age
(r: −0.21, p<0.001) and positively correlated with body mass
index (r:0.29, p<0.001). Vertebral fractures were associated
with age, duration of hemodialysis, BMI, femoral neck Z score (R2:
37.8%, p=0.027). Conclusion: BMD was in the normal or osteopenic range
in 79.8% in our cohort of renal transplant patients with incipient
vertebral fractures. As incipient vertebral fractures can be observed in
patients with normal BMD levels in kidney transplant recipients,
conventional X-ray screening for vertebral fractures may be beneficial
for a proper therapy decision of metabolic bone disease in kidney
transplant recipients.
Effectiveness of Closed-PICU Perioperative Management of Children with Congenital Tracheal Stenosis
Authors: Aoki Kazunori , Kurosawa Hiroshi , Seino Yusuke , Morita Keiichi , Matsuhisa Hironori , Oshima Yoshihiro
Published: August 2021

Perioperative management of congenital tracheal stenosis (CTS) is
challenging. Objectives: We investigated the effect of closed-pediatric
intensive care unit (PICU) perioperative management by pediatric
intensivists, compared with open-PICU management by surgeons, on the
ventilator-free days (VFD) and length of postoperative PICU stay in
children with CTS. Methods: This retrospective cohort study was
conducted in a PICU in Japan. Children with CTS who underwent slide
tracheoplasty were grouped according to whether they were
perioperatively managed in an open (January 2015 to April 2016) or a
closed (May 2016 to July 2019) PICU. Data were extracted from patient
medical records. Results: In total, 13 and 38 patients were included in
the open- and closed-PICU groups, respectively. Compared to the
open-PICU group, the closed-PICU group had shorter durations of muscle
relaxant administration (median: 4 vs. 5 days; P < 0.001);
earlier initiation of enteral feeding (median: postoperative day 1 vs.
postoperative day 7; P < 0.001); more 28-day VFD (median: 21
vs. 20 days; P = 0.04); and shorter duration of postoperative PICU stay
(median: 16 vs. 36 days; P = 0.002), but the mortality did not differ
significantly (0/38 [0%] vs. 1/13 [8%]; P = 0.25).
Conclusions: Closed-PICU perioperative management with pediatric
intensivists’ participation significantly increased 28-day VFD and
reduced the length of postoperative PICU stay in patients with CTS.
Características sensoriales de granos y licor de cacao por un panel de jueces en entrenamiento
Authors: Vera Romero Jose Manuel , Mantilla Pabón Yuli Tatiana
Published: August 2021

El Centro de Atención al Sector Agropecuario del SENA, regional Santander cuenta con un laboratorio de análisis sensorial y un panel de jueces en entrenamiento para catacion de cacao. La región Santandereana es la mayor zona productora de cacao de Colombia, durante el proceso de transformación de cacao se presentan defectos de los granos, siendo estos los causantes de la perdida de las características de los nibs de cacao para obtener un licor de cacao de calidad y a su vez lo desvaloriza. Se hace necesario realizar una caracterización sensorial de los licores de cacao que se producen en el SENA sede aguas Calientes del municipio del Playón; con el objetivo de identificar defectos y ofrecer la información obtenida a los productores para que mejoren los procesos de beneficio (fermentación y secado) y poder mejorar la calidad de los granos. El desarrollo del proyecto de investigación se realizó con base en la guía para la ficha de catacion de análisis sensorial del cacao propuesta por USAID, EQUAL EXCHANGE y TCHO, (2018) y los requisitos establecidos en la norma NTC-ISO-TS 17234:2006 que establece los requisitos que debe cumplir el cacao en grano (Theobroma cacao L.) beneficiado, destinado al procesamiento, comercialización que deben aplicarse para su clasificación. Obteniendo la caracterización del sabor y aroma por parte del panel de jueces en entrenamiento de los licores de cacao de los clones seleccionados por su calidad, rendimiento, sabor, aroma fino y una clasificación de acuerdo las características presentadas por cada muestra.
The Correlation of Self Concept and Work Ethic to Teacher’s Performance in Online Learning
Authors: Dewi Ni Putu Mita Ariska , Wiarta I Wayan
Published: August 2021

Teachers' low work ethic can be seen from their initiative in creating creative online learning processes. This study analyzes the relationship between individual concepts and works ethic with teacher performance in online learning. In this study, the population and sample were 38 civil teachers taken by the total sampling method. Data collection uses non-test methods, namely questionnaires and document recording. The data were then analyzed using descriptive-analytic statistical techniques and inferential statistics. Based on the study results, it is known that the calculation of the correlation of individual concepts with teacher performance is 0.450702, which has a score higher than the score of the r table. It can be concluded that the hypothesis that there is a significant relationship between individual concepts and teacher performance in online learning is accepted or proven. The correlation of work ethic with teacher performance is 0.809709, which has a bigger score than the value of the r table. It can be concluded that the hypothesis that there is a significant relationship between work ethic and teacher performance in online learning is accepted or proven. An F score of 221,037 was obtained, and when compared with the F table score with df 1 = 2 and df = 35, a score of 3,267 was obtained which made the F score higher than table F. It can be concluded that the hypothesis that states there is a significant relationship between individual concepts and work ethic on teacher performance during online learning at SD Gugus VIII Mengwi 2020/2021 is accepted or proven.
Kontribusi Disiplin Belajar, Efikasi Diri dan Iklim Sekolah Terhadap Hasil Belajar Simulasi dan Komunikasi Digital Siswa
Authors: Mulyanto Mulyanto , Maksum Hasan , Indrawan Eko
Published: August 2021

Penelitian ini bertujuan untuk melihat kontribusi disiplin belajar, efikasi diri dan iklim sekolah terhadap hasil belajar Simulasi dan Komunikasi Digital siswa kelas. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional. Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMK Negeri yang berjumlah 153 orang siswa.  Pada penelitian ini, teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proporsional random sampling. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah angket dan test hasil belajar. Penelitian ini menggunakan analisis data kuantitatif dengan menggunakan metode statistik berupa korelasi dan regresi yang akan digunakan untuk pengujian hipotesis-hipotesis penelitian. Berdasarkan pengujian hipotesis keempat diperoleh nilai statistic signifikansi pada uji F sebesar 30,560 dengan probabilitas 0,000, karena nilai probabilitas tersebut kecil daripada alpha 0,05 atau pada taraf kepercayaan 95%. Untuk uji dua pihak, dengan Ftabel didapat sebesar 2,766. Diperoleh nilai Fhitung>Ftabel maka H0 ditolak, artinya bahwa terdapat kontribusi antara disiplin belajar, efikasi diri dan iklim sekolah secara bersama-sama dengan hasil belajar siswa. Dengan terdapatnya korelasi yang signifikan maka dapat disimpulkan bahwa disiplin belajar, efikasi diri dan iklim sekolah secara bersama-sama memberikan kontribusi positif terhadap hasil belajar sebesar 62,1%.
Kontribusi Kompetensi Profesional Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru
Authors: Sintadewi Kadek Diana , Putra Made
Published: August 2021

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi kompetensi profesional dan motivasi kerja terhadap kinerja guru. Penelitian ini merupakan penelitian expost-facto dengan menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 41 orang guru yang berstatus PNS. Untuk menentukan banyaknya sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik non probability sampling yaitu teknik sampling total dan didapatkan sampel sebanyak 41 orang guru PNS. Metode pengumpulan data menggunakan metode non tes. Metode non tes yang digunakan adalah kuesioner untuk mengukur kompetensi professional dan motivasi kerja serta menggunakan metode pencatatan dokumen berupa nilai kinerja guru. Teknik analisis data menggunakan analisis uji prasyarat yaitu uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas dan uji heterokedastisitas. Untuk pengujian hipotesis menggunakan uji regresi linear sederhana dan uji regresi linear ganda. Dari hasil analisis diperoleh bahwa terdapat kontribusi yang signifikan kompetensi profesional terhadap kinerja guru sebesar 33,2%, terdapat kontribusi yang signifikan motivasi kerja terhadap kinerja guru sebesar 35,7% dan terdapat kontribusi kompetensi profesional dan motivasi kerja terhadap kinerja guru sebesar 42,6%. Dapat disimpulkan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan kompetensi profesional dan motivasi kerja terhadap kinerja guru.
Kontribusi Kompetensi Profesional Guru dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SD
Authors: Putra I Wayan Ardiana , Negara I Gusti Agung Oka
Published: August 2021

Komptensi professional guru dan motivasi kerja yang belum optimal berakibat pada kinerja guru yang belum optimal. Komptensi professional guru dan motivasi kerja merupakan factor yang mempengaruhi kinerja guru Komptensi professional guru adalah kemampuan guru dalam menguasai materi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi antara kompetensi profesional guru dan kinerja guru, kontribusi antara motivasi kerja dan kinerja guru, kontribusi antara kompetensi profesional guru dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh guru di SD. Sampel penelitian ini sebanyak 30 orang guru di SD. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner untuk mengukur kompetensi profesional guru dan motivasi kerja dan dokumentasi untuk mencatat kinerja guru. Teknik yang digunakan menganalisis dalam penelitian ini adalah Teknik analisis korelaksional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan antara komptensi profesional guru terhadap kinerja guru dengan Fhitung = 6,73 > Ftabel = 4,20 dengan kontrubusi 19,4%, terdapat kontribusi yang signifikan antara motivasi kerja terhadap kinerja guru dengan Fhitung = 4,58 > Ftabel = 4,20 dengan kontrubsi 14,1%, dan terdapat kontribusi bersama yang signifikan antara komptensi profesional guru dan motivasi kerja terhadap kinerja guru dengan Fhitung = 3,67 > Ftabel = 3,35 dengan kontribusi 21,4%.  Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa komptensi profesional guru dan motivasi kerja memiliki kontribusi pada kinerja guru di SD.
Pengaruh Metode Pembelajaran Tutor Sebaya dan Motivasi terhadap Hasil Belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi Siswa
Authors: Novidianti Novidianti , Rizal Fahmi , Usmeldi Usmeldi
Published: August 2021

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi belajar tutor sebaya dan motivasi terhadap hasil belajar Teknologi Informasi Dan Komunikasi  siswa kelas XII SMA. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu. Desain penelitian yang digunakan adalah desain faktorial 2x2. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA SMA yang berjumlah 123  orang. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik cluster sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup untuk mengukur variabel motivasi belajar dan tes objektif untuk mengukur hasil belajar. Uji hipotesis menggunakan analisis komparasi dua kelompok data. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa hasil belajar TIK siswa yang diajar menggunakan metode tutor sebaya lebih tinggi dibandingkan dengan menggunakan metode ceramah. Perbedaan hasil belajar antara siswa terlihat dari nilai rata-rata hasil belajar kedua kelas. Hasil belajar TIK siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang memiliki motivasi rendah. Perbedaan hasil belajar antara siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi dengan siswa yang memiliki motivasi belajar rendah terlihat dari nilai rata-rata hasil belajar kedua kelompok. Pada kelompok siswa  dengan motivasi belajar tinggi mendapat nilai rata – rata hasil belajar tidak terdapat interaksi antara metode mengajar dengan motivasi belajar dalam mempengaruhi hasil belajar.
Pengaruh Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Pengendalian Kemampuan Numerik
Authors: Purna I Nengah , Ardana I Made , Dantes Nyoman
Published: August 2021

Rendahnya hasil belajar matematika salah satu penyebabnya adalah sikap negatif siswa terhadap matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalis pengaruh penerapan pendidikan matematika realistik terhadap hasil belajar matematika pada siswa dengan pengendalian kemampuan numerik. Desain penelitian ini menggunakan desain Single Factor Independent groups design with use of covariate dengan kovariabel kemampuan numerik. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 168 orang siswa. Sampel penelitian berjumlah 72 orang siswa yang ditentukan dengan tehnik random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan metode tes. Teknik analisi data menggunakan Anava satu jalan, Anakova dan Product Moment. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan pendidikan matematika realistik terhadap hasil belajar matematika siswa (Fhitung 9,145 > Ftabel = 3,98, p <0,05), setelah kovariabel kemampuan numerik dikendalikan, terdapat pengaruh penerapan pendidikan matematika realistik terhadap hasil belajar matematika siswa (Fhitung sebesar 42,797 > Ftabel = 3,98, p <0,05), dan terdapat kontribusi yang signifikan antara kemampuan numerik dengan hasil belajar matematika siswa sebesar 81, 36%. Berdasarkan hasil temuan dapat disimpulkan bahwa penerapan PMR  berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SD baik sebelum maupun setelah dikendalikan kemampuan numerik siswa.
Media Pembelajaran Flipbook Materi Sistem Pernapasan Manusia pada Muatan IPA Siswa Kelas V SD
Authors: Nuryani Luh , Surya Abadi Ida Gede
Published: August 2021

Pembelajaran yang kurang menarik sering membuat siswa merasa bosan dan pada akhirnya tidak fokus untuk belajar Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan rancang bangun media pembelajaran Flipbook Materi Sistem Pernapasan Manusia pada Muatan IPA Siswa Kelas V SD. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development and Implementation, Evaluation) sebagai langkah-langkah sistematis dalam proses pengembangan produk. Metode yang digunakan yaitu metode non tes yang meliputi wawancara dan angket/kuisioner sebagai instrument pengumpulan data. Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik analisis data deskriptif kuantitatif dan teknik analisis data deskriptif kualitatif. Uji coba pada penelitian pengembangan ini meliputi ahli isi pembelajaran, ahli media pembelajaran, ahli desain pembelajaran dan menggunakan subjek yaitu siswa kelas V Sekolah Dasar. Hasil penilaian media dari penilaian ahli isi pembelajaran memperoleh presentase skor (98%) dengan kualifikasi sangat baik, hasil penilaian ahli media pembelajaran memperoleh presentase skor (93%) dengan kualifikasi sangat baik, hasil penilaian ahli desain pembelajaran memperoleh presentase skor (92,5%) dengan kualifikasi sangat baik, dan dari subjek uji coba perorangan dari siswa memperoleh presentase skor (95%) dengan kualifikasi sangat baik. Dari hasil uji coba dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Flipbook layak digunakan pada proses pembelajaran.
Implementasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Catur paramitha dalam Pembelajaran dengan Model Discovery Learning Berpengaruh Positif Terhadap Kompetensi Pengetahuan IPS
Authors: Pranintya Dewi Ni Komang Micka , Sujana I Wayan
Published: August 2021

Pada pembelajaran IPS, siswa masih menggunakan kemampuan mengingat daripada memahami konsep suatu materi serta kurangnya dalam memiliki etika yang baik dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh model discovery learning berbasis kearifan lokal catur paramitha terhadap kompetensi pengetahuan IPS siswa kelas V di SD. Jenis penelitian ini yaitu penelitian eksperimen semu dengan rancangan Non-equivalent Control Group Design. Jumlah populasi pada penelitian ini adalah 259 orang. Penentuan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Data yang di peroleh dinormaliasasikan dengan gain skor kemudian dianalisis menggunakan analisis statistik inferensial uji t. Diperoleh hasil analisis data yaitu thitung = 3,065 > ttabel = 2,000 untuk taraf signifikansi 5% dan dk = 66. Berdasarkan kriteria pengujian, Ho di tolak dan Ha diterima. Rata-rata gain skor ternormalisasi kompetensi pengetahuan IPS pada kelompok yang dibelajarkan dengan model discovery learning berbasis kearifan lokal catur paramitha adalah 0,517. Sedangkan pada kelompok yang dibelajarkan dengan pembelajaran konvensional adalah 0,383. Hasil penelitian ini dapat dijadikan alternatif bagi guru dalam pembelajaran IPS agar kompetensi pengetahuan IPS siswa sesuai dengan yang diharapkan. Model discovery learning berbasis kearifan lokal catur paramitha dapat diterapkan oleh guru karena sudah terbukti dapat mempengaruhi hasil kompetensi pengetahuan IPS siswa menjadi lebih baik. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model discovery learning berbasis kearifan lokal catur paramitha terhadap kompetensi pengetahuan IPS siswa kelas V di Sekolah Dasar.
Implementasi Nilai-Nilai Tri Kaya Parisudha dalam Pembelajaran dengan Model Discovery Learning Berpengaruh Terhadap Kompetensi Pengetahuan IPA
Authors: Desya Saptayanthi Ni Ketut , Oka Negara I Gusti Agung
Published: August 2021

Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh model Discovery Learning Berbasis Tri Kaya Parisudha terhadap kompetensi pengetahuan IPA. Penelitian ini tergolong jenis penelitian kuantitatif dengan rancangan nonequivalent control group design. Populasi penelitian menggunakan seluruh siswa kelas V SD Negeri Gugus V Mengwi sebanyak 7 kelas dengan total 235 siswa. Teknik cluster random sampling digunakan untuk menentukan sampel penelitian. Sampel yang diperoleh sebanyak 68 siswa yaitu 38 siswa kelas V di SD No. 2 Buduk sebagai kelas eksperimen dan 30 siswa V di SD No. 3 Buduk termasuk kelas kontrol. Dalam mengumpulkan data kompetensi pengetahuan IPA menggunakan tes pilihan ganda biasa, yang kemudian dianalisis menggunakan analisis uji t polled varians. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh thitung = 5,779 > ttabel 2,000 pada taraf signikansi 5% dengan dk = 66, sehingga Ho ditolak. Jadi berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model Discovery Learning Berbasis Tri Kaya Parisudha terhadap kompetensi pengetahuan IPA siswa kelas V SD Negeri Gugus V Mengwi tahun ajaran 2019/2020.
Implementasi Nilai-Nilai Tri Kaya Parisudha dalam Pembelajaran dengan Model Pembelajaran Word Square Berpengaruh Terhadap Kompetensi Pengetahuan IPS
Authors: Utami Ni Made Melani , Putra Made , Putra DB.Kt.Ngr. Semara
Published: August 2021

Rendahnya pencapaian kompetensi pengetahuan IPS siswa di Sekolah Dasar disebabkan karena proses pembelajaran yang kurang efektif dan menyenangkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran word square berbasis Tri Kaya Parisudha terhadap kompetensi pengetahuan IPS siswa kelas V SD. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan rancangan the posttest-only no-treatment control group design. Populasi yang dilibatkan adalah seluruh kelas V SD sebanyak 119 siswa. Teknik cluster random sampling digunakan untuk menentukan sampel sejumlah 48 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan tes kompetensi pengetahuan IPS yang kemudian dianalisis menggunakan uji-t tipe polled varians. Berdasarkan hasil analisis diperoleh thitung = 2,811 dan ttabel = 2,013 pada taraf signifikansi 5% dan dk = 23 + 25 – 2 = 46 sehingga thitung  > ttabel (2,811 > 2,013). Simpulan yang diperoleh yaitu terdapat pengaruh model pembelajaran word square berbasis Tri Kaya Parisudha terhadap kompetensi pengetahuan IPS siswa kelas V SD. Implikasi penelitian ini yaitu sebagai bahan masukan bagi guru dalam memilih alternatif model pembelajaran yang bervariasi untuk keperluan mengajar.
Implementasi Nilai-Nilai Tri Kaya Parisudha dalam pembelajaran dengan Model Pembelajaran Numbered Head Together Berpengaruh Terhadap Kompetensi Pengetahuan IPS
Authors: Adi Putra I Made Diantara , Rati Ni Wayan , Jayanta I Nyoman Laba
Published: August 2021

Hasil belajar IPA sebagian besar siswa yang masih rendah, mendorong perlunya menciptakan proses pembelajaran yang dapat mengatasi permasalahan tersebut. Salah satu caranya, yaitu dengan menggunakan model pembelajaran NHT Berlandaskan Tri Kaya Parisudha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedan yang signifikan hasil belajar IPA antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Numbered Head Together berlandasakan Tri Kaya Parisudha dengan kelompok siswa yang tidak dibelajarkan model pembelajaran Numbered Head Together berlandaskan Tri Kaya Parisudha pada siswa Kelas IV SD. Penelitian ini merupakan eksperimen semu (Quasi Eksperimen) dengan rancangan non equivalent post-test only control grup design. Populasi penelitian berjumlah 180 siswa dan sampel penelitian ini berjumlah 46 siswa yang ditentukan dengan teknik simpel random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan tes hasil belajar IPA yang berupa tes objektif. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan Independent Sample t-test. Uji t diperoleh nilai signifikansi 2 arah (2-tailed) 0,000 < 0,05 sehingga terdapat perbedaan skor yang berarti antara kelompok kelas kontrol dan eksperimen. Dengan demikian, terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar IPA antara kelompok siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran Numbered Head Together berlandaskan Tri Kaya Parisudha dan siswa yang dibelajarkan menggunakan pembelajaran konvensional pada siswa kelas IV SD. Implikasi pada penelitian ini adalah dengan dilakukan penerapan model NHT Berlandaskan Tri Kaya Parisudha pada mata pelajaran IPA yaitu,  pembelajaran  di kelas untuk membuat siswa menjadi tidak mudah bosan di kelas.
Efektifitas Model Pembelajaran Problem Solving dan Group Investigation terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD dalam Pembelajaran Matematika: Meta – Analisis
Authors: Yuliyanti Ana , Rahayu Theresia Sri
Published: August 2021

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan model pembelajaran Problem Solving dan Group Investigation terhadap kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran Matematika siswa SD. Metode penelitian ini adalah meta-analisis. Penelitian dimulai dengan dengan merumuskan masalah penelitian dan menguji hasil penelitian yang relevan untuk dianalisis. Data dikumpulkan dengan menelusuri artikel dan jurnal dengan menggunakan Google Scholar. Hasil analisis data diperoleh bahwa model pembelajaran Group Investigation memiliki peningkatan lebih tinggi dibandingkan model pembelajaran Problem Solving, yakni 15,90% dan 14,06%. Data dianalisis dan diolah menggunakan program Statistical Package for Social Science (SPSS). Berdasarkan hasil analisis diperoleh bahwa pembelajaran Cooperative Learning tipe Problem Solving dan Group Investigation tidak memiliki perbedaan signifikan dengan nilai Sig. > 0,05 dan memiliki kualitas yang sama dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Maka dapat dinyatakan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara model pembelajaran Problem Solving dan Group Investigation terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SD dalam pembelajaran Matematika.
Meta Analisis Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika SD
Authors: Nugrahani Puspitaningtyas Sari , Asri Hardini Agustina Tyas
Published: August 2021

Rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa menjadi masalah yang serius saat ini. Salah satu alasan yang menyebabkan masalah tersebut adalah penggunaan model pembelajaran konvensional yang berpusat pada guru. Penelitian ini merupakan penelitian Meta Analisis yang bertujuan untuk menganalisis perbandingan pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dan Problem Solving terhadap kemampuan berpikir kritis Matematika pada Sekolah Dasar. Berdasarkan hasil analisis uji Ancova, diperoleh nilai rata-rata model pembelajaran Problem Based Learning sebesar 82,0290 lebih tinggi jika dibandingkan dengan model pembelajaran Problem Solving sebesar 77,1000. Dari hasil perhitungan uji Hipotesis menggunakan uji Ancova dengan menggunakan Univariate menunjukkan nilai Signifikasi sebesar 0,001 yang berarti lebih kecil dari 0,05 (0,001 < 0,05). Dari hasil uji Ancova menunjukan uji f hitung > f tabel sebesar 3,59 dan f hitung yang diperoleh sebesar 10,805, yaitu 10,885 > 3,59 dan Sig. 0,001 < 0,05 yang menunjukan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dari hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan hasil model pembelajaran Problem Based Learning lebih efektif dibandingkan dengan model pembelajaran Problem Solving terhadap kemampuan berpikir kritis Matematika.
REFORMA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NOS ANOS 1990: o Brasil segue o guia neoliberal
Authors: SOUZA FRANCISCO DAS CHAGAS SILVA , Lima Ana Paula Marinho de
Published: August 2021

Na década de 1990, o governo brasileiro realizou uma série de reformas embasadas nos princípios neoliberais de competitividade, individualidade e liberdade do mercado. O objetivo deste artigo é compreender o processo como ocorreram essas reformas e analisar os seus efeitos na Educação Profissional. Para tanto, desenvolveu-se uma pesquisa bibliográfica tendo por base pesquisadores como: Bresser-Pereira (1997, 1996), Shiroma, Moraes e Evangelista (2011), Frigotto (2006), Frigotto e Ciavatta (2003, 2012), Martins (2000), Cunha (2005), dentre outros. Também foi realizada uma pesquisa documental a partir da leitura e da análise dos documentos que implantaram a Reforma da Educação Profissional. A pesquisa evidenciou que essa Reforma, seguindo os princípios neoliberais de competitividade e meritocracia, teve como foco a formação de mão de obra para suprir as necessidades do mercado. Também foi oficializada a histórica dualidade nas políticas educacionais brasileiras ao se separar o Ensino Médio do Técnico.
Primenenie gistohimicheskih krasitelej dlya fluorescentnogo vyyavleniya amiloidnyh skoplenij v tkanyah cheloveka
Authors: Гусельникова В. В. , Суфиева Д. А. , Цыба Д. Л. , Коржевский Д. Э.
Published: August 2021

V poslednee vremya metod fluorescentnoj mikroskopii priobretaet vse bol'shee rasprostranenie, otkryvaya novye vozmozhnosti dlya resheniya celogo ryada zadach eksperimental'noj biologii i mediciny. Cel'yu nastoyashchej raboty bylo ocenit' effektivnost' primeneniya metoda fluorescentnoj mikroskopii dlya identifikacii amiloidnyh skoplenij v tkanyah cheloveka. V kachestve materiala dlya issledovaniya byli ispol'zovany fragmenty miokarda (n = 12) i kory golovnogo mozga (n = 8) lyudej oboih polov v vozraste ot 60 do 98 let s verificirovannym amiloidozom. Preparaty okrashivali s primeneniem 11 raznyh gistohimicheskih krasitelej s posleduyushchim analizom metodami svetovoj i fluorescentnoj mikroskopii. Provedennye kachestvennyj i kolichestvennyj analiz pokazali, chto tioflavin T yavlyaetsya naibolee effektivnym krasitelem dlya fluorescentnogo vyyavleniya β- i transtiretinovogo amiloida v tkanyah cheloveka. Metodika okraski kongo krasnym obladaet vysokoj effektivnost'yu v otnoshenii transtiretinovogo amiloidoza, no ploho podhodit dlya identifikacii β-amiloidnyh blyashek. Ustanovleno, chto sposobnost' kongo krasnogo fluorescirovat' pri svyazyvanii s amiloidnymi fibrillami mozhet byt' ispol'zovana dlya verifikacii amiloidnyh skoplenij vmesto tradicionnoj polyarizacionnoj mikroskopii. Vpervye otmecheno, chto krasitel' metilovyj fioletovyj obladaet sposobnost'yu specifichno svyazyvat'sya s β-amiloidnymi skopleniyami s formirovaniem fluoresciruyushchego kompleksa, odnovremenno podavlyaya avtofluorescenciyu nervnoj tkani. Eto delaet metodiku okraski metilovym fioletovym perspektivnoj dlya diagnostiki patologii al'cgejmerovskogo tipa.
[RETRACTED:] Membaca Maqasid Al-Syari'ah dalam Konteks Kemaritiman dan Ketahanan Nasional
Authors: Jahar Asep Saepudin , Lubis Amany , Fahri Muhamad
Published: August 2021

[This article is retracted because the authors have already submitted and published it elsewhere. The authors submitted it to another journal while the article was in the editorial process of Al-Manahij: Jurnal Kajian Hukum Islam.]

[Editor-in-chief: Bani Syarif Maula]

******************************    

This essay deals with the integration between Islamic law and maritime affairs and national defence. The ends of sharia play a significant role in providing a mechanism and its practical strategies on how maritime affairs and national defence to be developed. This study searches to highlight dimension integration between Islamic law, social and natural sciences. It elaborates on the making of Islamic values as the basis of maritime affairs, national defence in maintaining social and natural lives. The object of this study is maritime and national security which is used as data and research analysis on the integration of Islam, science and society. This research explains that the scope of Islamic values in terms of maritime and national security is part of the foundation for preserving life, property and the quality of the nation's next generation (preserving offspring). By employing Jasser Audaâ€™s thoughts on specific maqaÌ„sÌ£id, this paper argues that strengthening maritime affairs and national defence needs to be integrated with the ends of Islamic law.