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INTOLERÂNCIA, RACISMO E GENOCÍDIO RELIGIOSO DO POVO NEGRO: PENSANDO SOBRE AS CATEGORIAS AFRO-RELIGIOSAS DA "POLÍTICA DOS TERREIROS"
Authors: Morais Mariana Ramos de
Published: December 2021

Neste texto, apresento comentários ao artigo “A ‘política dos terreiros’ contra o racismo religioso e as políticas ‘cristofascistas’”, de Ana Paula Mendes de Miranda, destacando três categorias mobilizadas pelos afro-religiosos na sua luta pela garantia de seus direitos frente ao acirramento dos ataques de grupos evangélicos às religiões afro-brasileiras, quais sejam: “intolerância religiosa”, “racismo religioso” e “genocídio religioso do povo negro”. A proposta é pensar sobre como essas categorias têm sido constituídas na “política dos terreiros”, expressão adotada pela autora para buscar delinear o modo de os afro-religiosos “fazerem política”. Parto, assim, da análise de Miranda para refletir sobre a presença afro-religiosa no espaço público, em um plano mais geral, e, especificamente, na mobilização dessas categorias pelos afro-religiosos na luta pela garantia de seus direitos. Nesse intento, mobilizo parte da literatura sobre o tema, bem como minha própria experiência de pesquisa sobre essa temática, observando como esses religiosos modificam a categoria política acionada em suas mobilizações na medida em que tais ataques tornam-se mais violentos.
Habitar ruínas. O bairro da 28 (Centro Histórico de Salvador) nas memórias de seus habitantes
Authors: Uriarte Urpi Montoya
Published: December 2021

Este artigo reproduz fragmentos de memórias de antigas habitantes de um bairro no Centro Histórico de Salvador (CHS), a 28. Nelas, o bairro de velhos casarões e enorme pobreza era cheio de vida e animação, comércio vibrante, pessoas estranhas e densa imbricação entre vizinhos. A reforma promovida pelo Estado da Bahia destruiu esse espaço em nome da salvaguarda do patrimônio cultural da humanidade. Sem comércio e sem gente, restam apenas ruínas do antigo bairro, habitado por um pequeno número de antigos moradores. Estas páginas revelam dois paradoxos: de um lado, uma intervenção estatal que, sob a lógica patrimonialista, pretendia salvar as ruínas que, na lógica do habitante da 28, nunca existiram; do outro, uma luta por parte das antigas moradoras para permanecerem no espaço habitado havia décadas, que lhes permitiu ganhar o direito de uso de casas reformadas, porém, tendo de ver seu bairro virar o que o grosso da população sempre viu nele: ruínas.
Um fazer arte-etnográfico: memórias de mulheres num espaço de co-criação e afetos
Authors: Colling Sandra Maria Costa dos Passos , Rocha Ana Luiza Carvalho da
Published: December 2021

Este artigo tem como objetivo principal apresentar o modo como a dissertação “Da caixa de música ao perfume, tudo é tesouro! Estudo etnográfico sobre mulheres em processo de envelhecimento e seus objetos de penteadeira na região do Vale do Rio dos Sinos/RS” foi elaborada, numa relação entre etnografia e arte, sendo construída como livro do artista-etnógrafo. Além das narrativas, a  participação das parceiras desta pesquisa deu-se através de pinturas, desenhos, bordados, colagens, dentre outras práticas artísticas. As imagens elaboradas são mediadoras de passagens revividas durante a pesquisa onde corpos, objetos e histórias foram narrados numa rede de construção de significados e de conhecimento coletivo. As análises dessa troca de imagens, afetos e memórias, presentes nas interações da pesquisadora e suas interlocutoras resultaram na escritura de uma pesquisa arte-etnográfica a muitas mãos, sendo fruto de um processo criativo e social de colaboração e co-produção de conhecimento.Palavras-chave: Arte. Co-criação. Colaboração. Conhecimento. Etnografia.  DOING ETHNOGRAPHIC ART: MEMORIES OF WOMEN IN A SPACE OF CO-CREATION AND AFFECT Abstract: This article's main objective is to present how the dissertation “From the music box to perfume, everything is treasure! Ethnographic study of women in the aging process and their dressing objects in the Vale do Rio dos Sinos / RS region” was elaborated, in a relationship between ethnography and art, being built as a book by the artist-ethnographer. In addition to the narratives, the participation of the partners in this research took place through paintings, drawings, embroidery, collages, among other artistic practices. The images produced are mediators of passages revived during the research where bodies, objects and stories were narrated in a network of construction of meanings and collective knowledge. The analysis of this exchange of images, affections and memories, present in the interactions of the researcher and her interlocutors, resulted in the writing of an art-ethnographic research to many hands, being the result of a creative and social process of collaboration and co-production of knowledge.Keywords: Art. Co-creation. Collaboration. Knowledge. Ethnography.
Nos ritmos das Lapas – Passos de uma etnografia de rua
Authors: Pontes Diego
Published: December 2021

Este trabalho tem por meta trazer algumas reflexões a respeito das dinâmicas de usos e transformações relacionadas à região da Lapa, na cidade do Rio de Janeiro, Brasil. Para tanto, por meio da etnografia de rua busca-se uma imersão ao cotidiano que compreende o universo da pesquisa, elucidando, com isso, as formas que as transformações na estrutura urbana, sobretudo aquelas impulsionadas pelo turismo, afetam a vida citadina. Dentro desse quadro de análise, trago apontamentos a partir de fragmentos vivenciados na Lapa para que possamos refletir acerca das interações, ambivalências, paradoxos e colisões presentes na cidade contemporânea.
O podcast Mundaréu como uma experiência de antropologia pública
Authors: Fleischer Soraya , Manica Daniela Tonelli
Published: December 2021

O podcast “Mundaréu” foi lançado em 2019, com o objetivo de comunicar o que é realizado pela Antropologia, área pouco conhecida fora dos limites das Ciências Sociais e fora da universidade. Há um intuito de formação, já que o Mundaréu pretende traduzir e discutir para estudantes em início de carreira o que faz e como trabalha a Antropologia, e também de extensão, no momento em que as Ciências Humanas têm sido abertamente questionadas e invalidadas como campo científico. Como um podcast mensal com cerca de quarenta minutos de duração, o Mundaréu almeja desafogar os olhos, conquistar os ouvidos e ampliar o alcance da Antropologia. As duas autoras produzem o podcast e coordenam uma equipe de estudantes das duas universidades, Universidade de Brasília e Universidade Estadual de Campinas. Os episódios recebem duas convidadas, uma antropóloga e sua interlocutora, e têm a chance de apresentar e problematizar a confecção antropológica. A partir do conceito de “mutualidade”, esse texto aborda os principais desafios para produzir uma antropologia pública e provocadora através do podcast Mundaréu.Palavras-chave: Podcast. Antropologia. Divulgação Científica. Mundaréu. Mutualidade  The Mundaréu podcast as an experiment in public anthropology Abstract:“Mundaréu” is a podcast that was launched in 2019, with the purpose of communicating what is done by Anthropology, an area little known outside the limits of the Social Sciences and outside the university milieu. Professional training is addressed, since Mundaréu intends to translate and discuss for students in their early careers what Anthropology does and how it works. Also, the podcast aims outreach, at a time when the Humanities have been openly questioned and invalidated as a scientific field. As a monthly frequency and a duration of about 40 minutes, Mundaréu wants to unburden the eyes, conquer the ears, and expand the range of Anthropology. Both authors produce the podcast and coordinate a team of students from their universities, University of Brasília, and the State University of Campinas. The program receives two guests, an anthropologist and her interlocutor, and in dialogue, they have the chance to present and discuss the anthropological fabrication. Starting from the idea of “mutuality”, this article approaches the main challenges to produce a public and provocative Anthropology with the Mundaréu podcast.Keywords: Podcast. Anthropology, Science Communication, Mundaréu, Mutuality
Caminhos de atuação pública e engajada: entrevista com Miguel Vale de Almeida
Authors: Grunvald Vi , Reis Filipe
Published: December 2021

Entrevista com o antropólogo português Miguel Vale de Almeida realizada por Vi Grunvald e Filipe Reis. Sobressai na entrevista sua trajetória o seu interesse em articular a prática docente e o conhecimento produzido na academia com ações efetivas no espaço público e participação em movimentos sociais e na política.Palavras-chaves: Trajetória. Antropologia portuguesa. Prática docente. Afeto. Espaço Público.  Paths of public and engaged performance: interview with Miguel Vale de Almeida Abstract: Interview with Portuguese anthropologist Miguel Vale de Almeida conducted by Vi Grunvald and Filipe Reis. In the interview, her interest in articulating teaching practice and knowledge produced in the academy with effective actions in the public space and participation in social movements and politics stand out.Keywords: Trajectory. Portuguese anthropology. Teaching practice. Affection. Public place.
Deixa que digam, pensem, falem: representações juvenis sobre a violência racial no território escolar
Authors: Pereira da Silva Ângela Maria , Salazar Guizzo Bianca
Published: December 2021

Deixa que digam, pensem, falem: representações juvenis sobre a violência racial no território escolar
Identidades e Memórias: Um Estudo Acerca da Construção da Identidade Profissional do Assistente Social
Authors: Comerlato Bettanzos Luiza Vitória , Barbosa Ana Patrícia
Published: December 2021

Identidades e Memórias: Um Estudo Acerca da Construção da Identidade Profissional do Assistente Social
O trabalho de assistentes sociais em uma unidade de cuidados paliativos
Authors: Da Rosa Tainara , Pereira da Silva Ângela Maria
Published: December 2021

O trabalho de assistentes sociais em uma unidade de cuidados paliativos
Apresentação
Authors: Barbosa Ana Patrícia Barbosa , Guerra Paula , Carvalho da Rocha Ana Luiza
Published: December 2021

Ana Patrícia Barbosa, Paula Guerra e Ana Luiza Carvalho da Rocha
PROGRAMA VIDA ATIVA MELHORANDO A SAÚDE: ALCANCE E EFETIVIDADE EM IDOSAS COM EXCESSO DE PESO.
Authors: Bezerra Juciléia Barbosa , Gerage Aline Mendes , Konrad Lisandra Maria , Quadros Emanuele Naiara , Tomicki Camila , Souza Paulo Vitor , Benedetti Tânia Rosane Bertoldo
Published: December 2021

O objetivo deste estudo foi verificar o alcance e a efetividade do Programa Vida Ativa Melhorando a Saúde (VAMOS) sobre o nível de atividade física, comportamento alimentar e em variáveis antropométricas em idosas com excesso de peso participantes do projeto de extensão “Atividade Física para a Terceira Idade”. Participaram da pesquisa 34 idosas com excesso de peso divididas em dois grupos: Grupo Intervenção (GI; n=17) com média de idade de 69,2±5,8 anos e Grupo Controle (GC; n=17) com 69,9±6,0 anos. O GI participou de 12 encontros semanais, durante três meses, do VAMOS – programa de mudança de comportamento que objetiva motivar as pessoas a adotarem um estilo de vida ativo e saudável. Ambos os grupos praticaram ginástica duas vezes por semana e realizaram avaliações no início e ao final do Programa. Foram realizadas avaliações sociodemográficas, antropométricas, de nível de atividade física e do comportamento alimentar. Os resultados demonstraram que o programa VAMOS teve uma taxa de alcance de 27,5% e manteve a circunferência do quadril (CQ). Quanto à alimentação, foi identificado aumento no preparo de carnes na forma não fritura e diminuição no preparo de frituras em ambos os grupos (p=0,012). Conclui-se que o Programa VAMOS foi efetivo em não aumentar a CQ de idosas com excesso de peso.
METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM DIRECIONADAS ÀS PESSOAS IDOSAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
Authors: Oliveira Geovana Samuel , Koerich Guilherme Henrique , Baeta Neves Alonso da Costa Maria Fernanda , Medeiros Michele
Published: December 2021

A educação com idosos requer uma pedagogia específica. A adequação de conteúdos e a utilização de metodologias de aprendizagens direcionados ao público idoso são fundamentais para que o mesmo prospere e tenha êxito em processos educativos. O objetivo do presente artigo foi levantar metodologias de aprendizagem direcionadas às pessoas idosas na literatura nacional e internacional, no período de 2006 a 2020. Trata-se de uma revisão sistemática da literatura realizada em cinco bases de periódicos internacionais e também no Catálogo Nacional de Teses e Dissertações da CAPES. Foram identificados quatro estudos que contemplaram o objetivo proposto. Observa-se produção pouco expressiva acerca da temática, com estudos interdisciplinares e em sua maioria direcionados a aprendizagem ao longo da vida principalmente no que se refere ao desenvolvimento de habilidades digitais.
OS ESTUDOS DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A VELHICE EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS
Authors: Silva Igor Moura Danieleviz e , Gonçalves Josiane Peres
Published: December 2021

Este artigo apresenta um mapeamento de teses e dissertações que tiveram como objeto central de suas análises o processo de envelhecimento ou velhice, em contextos educacionais ou relacionados com a área da Educação. Os dados foram obtidos do Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). O texto segue organizado em duas seções. Uma primeira, na qual são apresentadas as produções que ilustram os contextos iniciais em que a velhice é qualitativamente investigada nas Ciências Sociais e na Psicologia Social (com especial ênfase nas Representações Sociais). Por fim, o levantamento das teses e dissertações conforme as unidades temáticas elencadas e as considerações sobre o percurso das análises. A partir do material inventariado, foi possível perceber maneiras distintas de empreender o olhar sobre a velhice, especialmente em relação ao emprego da teoria e instrumentos metodológicos.
IDOSOS COM HIV/AIDS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Authors: Nierotka Rosane Paula , Ferretti Fátima
Published: December 2021

Introdução: O número de casos de HIV (Vírus da Imunodeficiência Humana) e da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (Aids) em idosos tem aumentado, boa parte em função do sexo sem proteção e da vida sexual ativa prolongada, por meio da reposição hormonal e das medicações para impotência sexual. Conhecer o que está sendo pesquisado sobre o assunto pode contribuir para uma assistência qualificada. Objetivo: Analisar as produções científicas publicadas sobre idosos com HIV/Aids. Metodologia: Trata-se de uma revisão sistemática do tipo integrativa, que seguiu as etapas propostas por Ganong (1987). A pesquisa se deu na Biblioteca Virtual da Saúde (BVS), no mês de junho de 2018, utilizando os descritores em ciências da saúde “síndrome da imunodeficiência adquirida” e “idosos”, bem como os seus sinônimos. Resultados: Foram incluídos 25 artigos e, após análise, emergiram três categorias: perfil de idosos com HIV/Aids; vivências de idosos com HIV/Aids; vulnerabilidades e mecanismos de enfrentamento de idosos com HIV/Aids. Conclusão: O perfil descoberto cobria idosos entre 60 e 69 anos, do sexo masculino; e a categoria com maior exposição foi a heterossexual. Ainda, conviver com HIV é viver com representações negativas, com preconceitos e discriminação da sociedade, que restringem o convívio social. As principais vulnerabilidades foram a falta de informação, a negação da condição sorológica e dos meios de prevenção, a dificuldade dos serviços de saúde na descoberta precoce do HIV e a condição de invisibilidade sexual nessa população. Já os mecanismos de enfrentamento mais comuns são as redes de apoio e a espiritualidade.
ANALISE COMPARATIVA DE QUEDAS E TEMPO DE REAÇÃO ENTRE IDOSAS SEDENTÁRIAS E PRATICANTES DE ATIVIDADES FÍSICAS
Authors: Hudson Mark Adrian , Marcellini Paulo Sergio , Bittencourt Angela Maria , Cunha Karinne Cristinne da Silva
Published: December 2021

No envelhecimento, ocorre diminuição de respostas a estímulos externos, o que pode acarretar quedas devido ao desequilíbrio postural da pessoa. Isso ocorre porque, nessa fase da vida, existe uma dificuldade em manter o corpo sobre sua base de apoio, seja ela estacionária ou móvel. O tempo de reação (TR) humano pode ser entendido como o tempo necessário para que uma pessoa perceba e reaja o mais rapidamente possível. Esse fenômeno pode ser chamado de reflexo e representa o nível de coordenação neuromuscular, em que os estímulos visuais, auditivos ou táteis são decodificados pelo corpo por meio de vários processos físicos, químicos e mecânicos. O objetivo deste trabalho é o seguinte: comparar o tempo de reação entre idosas que praticam atividade física ou não e confrontar o histórico de quedas com o tempo de reação das participantes, em ambos os grupos. Metodologia: trata-se de estudo quantitativo transversal, com 120 idosas, distribuídas em dois grupos, com idade entre 65 e 75 anos, praticantes de dança e não praticantes. Para a coleta dos dados, foi utilizada uma plataforma de contato e um questionário com o objetivo de identificar as quedas no ano. Os dados foram analisados estatisticamente pelo t student. Resultados: O grupo da dança apresentou menor TR e número de quedas em relação ao outro grupo. Conclusão: este estudo demonstrou que a atividade física, como a dança, diminuiu a possibilidade de queda em idosos.
A ENUNCIAÇÃO NA PRÁTICA DA DESTERRITORIALIZAÇÃO: UMA METÁFORA – "ESTUPRO CULPOSO" – EM DISPUTA
Authors: Rodrigues Eduardo Alves , Agustini Cármen , Castello Branco Luiza
Published: December 2021

Neste artigo, analisamos as relações entre discurso e enunciação na prática da desterritorialização (im)posta na e pela constituição do discurso como objeto teórico da Análise de Discurso. Nessa perspectiva, em que o discurso é tomado como efeito da teorização que forja a (não)estabilidade do entremeio como (não)lugar disciplinar, filiados à História das Ideias Linguísticas estabelecida na e pela prática teórico-metodológica da Análise de Discurso, expomos essas relações ao olhar leitor a partir da descrição-interpretação do enunciado "estupro culposo". A análise permitiu restituir condições de leitura para o funcionamento do conceito de enunciação na teoria do discurso (PÊCHEUX) e, em decorrência disso, sobre a constituição de seu objeto, o discurso. Dessa maneira, pudemos compreender que, em relação ao funcionamento do discurso, a enunciação está pressuposta, uma vez que constitui indissociavelmente as bases materiais históricas por meio das quais o discurso se (re)atualiza e o acontecimento da significação é (re)produzido. Em relação ao enunciado analisado, exposto analiticamente às relações entre enunciação e discurso, pudemos mostrar como "estupro culposo" funciona como metáfora em disputa ao ancorar(-se) e abrir(-se) - simultaneamente - a deriva/à deriva/como deriva; um lugar, portanto, em que a interpretação se realiza já marcando a possibilidade de ser sempre outra.
NOS RUMORES DA LÍNGUA: A ESCUTA ENTRE AS ENUNCIAÇÕES FALADA E ESCRITA DA CRIANÇA
Authors: Da Costa Silva Carmem Luci , Oliveira Giovane Fernandes
Published: December 2021

Este artigo problematiza o estatuto enunciativo da escuta na constituição da criança como falante e como escrevente. A partir de uma leitura prospectiva da teorização enunciativa de Émile Benveniste, procede-se a uma reflexão que busca, primeiramente, situar a escuta entre as enunciações falada e escrita e, em seguida, analisar o funcionamento enunciativo da escuta na relação inicial da criança com a fala e com a escrita. Essa análise tem como corpus recortes enunciativos de duas crianças: de um lado, uma menina, acompanhada dos onze meses aos três anos e quatro meses, em seu vir a ser falante; de outro lado, um menino, acompanhado dos seis anos e três meses aos oito anos e nove meses, em seu vir a ser escrevente. Os resultados da análise desembocam numa definição de escuta como uma instância mediadora entre as duas formas de realização verbal da língua – a vocal e a gráfica – e entre os planos enunciativos nos quais cada uma se desdobra – os planos da emissão e da percepção vocais e os planos da emissão e da percepção gráficas. O estudo conclui que é situando-se e sendo situada como ouvinte do outro, bem como o situando como seu ouvinte, em desdobramentos entre enunciações faladas e escritas e em deslocamentos entre distintos lugares enunciativos, que a criança se instaura na fala e na escrita, transformando sua relação com a língua materna e, consequentemente, com a linguagem.
A Case of Lobular Capillary Hemangioma at the False Vocal Cord With Intermittent Stridor
Authors: Park Sang-Wook , Cho Ki Ju , Won Seongjun , Park Jung Je
Published: December 2021

Lobular capillary hemangioma (LCH) is a type of benign vascular tumor. It arises from vascular endothelial cells and contains capillaries arranged in a lobular pattern. In the head and neck, the most common presenting location of LCH is the lips, and presentation in the larynx is very rare. LCH might not be distinct from granuloma in macroscopic views. We report a 71-year-old female with LCH of the larynx that was totally resected via laryngeal microsurgery with a CO2 laser and briefly review the literature.
Apresentação
Authors: Silva Fernando Santos , Perovano Ana Paula , Madruga Zulma Elizabete de Freitas
Published: December 2021

Apresentação
Matemática: a ciência dos padrões e da demonstração
Authors: Silva Junior João Domingos Gomes da , Gaspar Cerveira da Costa Liliana Manuela , Simas Pereira Alves Daniele
Published: December 2021

Este artigo retoma a discussão da importância do uso de justificativas, provas e demonstrações no Ensino Básico. A fim de justificar uma mesma igualdade, são utilizados diferentes argumentos, em exemplos que podem ser apresentados aos alunos do Ensino Fundamental. O software GeoGebra é usado na obtenção de argumentos visuais que permitem intuir as fórmulas usuais para o cálculo dos volumes do cone e da esfera.
Mulher vítima de violência sexual e a assistência de enfermagem no Brasil: revisão integrativa de literatura
Authors: Santos Naila Costa Sousa , Santos Hêmily de Souza , De Souza Girlane Alves , Silva Antonio Carlos Santos
Published: December 2021

O profissional de enfermagem figura entre os primeiros que presta os primeiros cuidados as mulheres vítimas de agressões sexuais, necessitando, dessa forma, de competência e sensibilidade para cuidar no âmbito clínico, garantindo a preservação de vestígios da violência e salvaguardar os direitos das vítimas. O objetivo do presente estudo foi evidenciar estudos na literatura científica nacional que enfoquem a assistência de enfermagem em situações de violência sexual contra mulher. Estudo de revisão integrativa de literatura com abordagem quanti-qualitativa, realizada no período de fevereiro a março de 2021. A coleta de dados foi realizada por meio de busca de estudos bibliográficos disponíveis nas base de dados SciELO, Google Acadêmico e BVS. Foram levantados 24 artigos e após aplicação de critérios de elegibilidade, 11 artigos foram utilizados para análise. O cuidar em enfermagem à mulher vítima de violência sexual leva à compreensão de que a assistência destes profissionais estão centradas, em sua maior parte, no cuidado técnico. Mesmo sendo um dos principais profissionais que cuidam deste tipo de violência, urge a necessidade de um cuidar mais humanizado. Torna-se imprescindível maior atenção a formação permanente e continuada destes profissionais para uma assistência mais efetiva às mulheres vítimas de violência sexual no Brasil.
Racismo reverso e o Programa Trainee Magazine Luiza 2021
Authors: Araujo Marcelo Brandão
Published: December 2021

A precariedade ou até mesmo a ausência de políticas públicas que concorram efetivamente a favor da diminuição da desigualdade racial dificulta que negros ocupem cargos considerados de maior destaque, prestígio na iniciativa privada e no serviço público.  Além disso, apesar do senso comum de que não existe racismo no Brasil, quaisquer inciativas de inclusão racial são amplamente criticadas, principalmente no âmbito das redes sociais, por indivíduos contrários ao protagonismo negro no mundo do trabalho. Inclusive, nessa perspectiva, no ambiente interacional tecnológico mediado pela internet, muitos internautas acusam as marcas de racismo reverso quando o protagonismo não é branco. Mas, será que existe racismo reverso no país? A partir daí, então, o presente artigo busca problematizar a questão da existência de racismo reverso, tendo como base as narrativas em disputa produzidas no contexto da inciativa da rede varejista Magazine Luiza de abrir vagas apenas para negros para o cargo de trainee.
A visão psicanalítica da Identificação do Negro no Brasil: e sua relação com a paranoia social
Authors: Grecco João Ezequiel , Dunker Christian Ingo Lenz
Published: December 2021

Este artigo tem por objetivo a investigação dos impasses no processo da identificação do Negro no Brasil e seu transcurso sócio-histórico, moldado por fatores de uma paranoia social isso, implicada no processo de violência e crime. A psicanálise freudiana reconhece que a identificação é a primeva e primordial forma de ligação afetiva a um objeto, isto é, um processo profundamente enraizado na singularidade do sujeito e em nossas atividades sociais; por outro lado, na clínica psicanalítica haveria o testemunho dessa manifestação sintomática no processo da identificação.
Percursos Formativos a Caminho da Descolonização Didática: quais Enfrentamentos No Ensino Das Ciências Na Educação Básica?
Authors: Da Silva Rosiléia Santana , Farias Luiz Marcio Santos
Published: December 2021

Neste artigo buscamos apresentar um relato de experiência vivenciada numa formação continuada, em 2019, entre docentes de história, biologia, química, física e matemática da Rede de Ensino do Estado da Bahia. A formação é parte da tese de doutorado, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências da Universidade Federal da Bahia (PPGEFHC-UFBA), que tem como sentido potencializar a descolonização de saberes científicos e do fazer didático no ensino das ciências (humanas, da natureza e exatas) da educação básica. Mesmo diante da vanguarda dos movimentos sociais negro-pindorâmico e das determinações da Lei-Base para a Educação de 2003, reforçado em 2008, ainda há enfrentamentos frente aos entraves e desafios no fazer didático no chão da sala de aula. Nesse sentido, as influências de um modelo praxeológico de referência (MPR) pautado na descolonização dos saberes foi repertório no processo formativo para a integração das abordagens etnicorraciais no ensino enquanto modelos de referência a serem ensinados.
Circulação de saberes entre instituições: um caminho para decolonização da didática da Matemática
Authors: Nhampinga Domingos Arcanjo Antonio , Farias Luiz Marcio Santos
Published: December 2021

O presente artigo insere-se no quadro da Didática da Matemática (DM), alicerçando na Teoria Antropológica do didático (TAD), uma teoria que tem o objeto de saber como seu foco, analisando-o a nível epistemológico e institucional e tem entre os seus elementos primitivos de analise, a abordagem ecologia, praxeológica e a noção de relação ao objeto. É sobre a relação ao objeto que o artigo concentra a sua discussão, a nível teórico, objetivando mostrar como a DM pode contribuir para um debate sobre a decolonização epistemológica de saberes no ensino da Matemática. Em nossa analise, destacamos a abordagem ecológica como o principal elemento de análise na TAD que, ao se situar na análise das condições e restrições de vida do objeto em seu ambiente conceitual, procura compreender como o objeto está posto nos currículos, ao questionar sobre o que existe? o que não existe? o que desapareceu e porquê? o que existe em outros ambientes de vida e não estão aqui? Porque que não estão aqui? Etc. A DM procura por este meio, questionar e denunciar as práticas de ensino que tem as epistemologias do pensamento moderno colonial, eurocêntrico/ocidental como únicas formas de produção do conhecimento matemático, e que por via disso, tendem a subjugar, subalternizar, primitivizar sabedorias outras, não eurocêntricas/ocidentais. Ao mesmo tempo que denuncia, por meio da abordagem praxeológica, propõe ações, mecanismos que possibilitem trazer e discutir as sabedorias não eurocêntricas/ocidentais em espaços escolares, para participarem do processo de produção do conhecimento científico, através do processo de circulação de saberes ou praxeologias entre instituições.
"Ana" e "Eliana": relações Interétnicas entre uma cigana do Clã Calon e uma brasileira evangélica na cidade de Jequié-Ba
Authors: Da Silva Silvany Ferreira , Santos Nascimento Washington , Perovano Filho Natalino
Published: December 2021

Esta pesquisa tem como temática as relações Interétnicas entre uma cigana Calón e uma brasileira evangélica na cidade de Jequié-Ba. Para a coleta dos dados utilizamos o método etnográfico. Como técnica de investigação utilizamos a observação participante de contato direto da pesquisadora com a pesquisadas e entrevistas semiestruturadas e o apoio do diário de campo.
Eu pedagoga memoriando: depois do dito e revivido, quem sou agora ‘Amadurecida’?
Authors: Marques Zoraya Maria de Oliveira
Published: December 2021

“Eu Pedagoga Memoriando: depois do dito e revivido, quem sou agora ‘Amadurecida’?” completa a “trilogia” iniciada no Projeto de Experiências Criadoras (PEC) na década de 90 junto a discentes e egressos de Pedagogia da Universidade do Estado da Bahia/UNEB (Campus XI). O vol. nº 03 se constitui como artigo conclusivo rodeando as mesmas inquietações, cuja provocação se deu na pergunta problema: “pensando em episódios como preconceito, discriminação, intolerância “qual dentre os fatos mais marcantes da sua vida acadêmica e/ou familiar, teve grande impacto e/ou interferiu no rumo da sua existência?”. Para respondê-la, recorremos às narrativas autobiográficas, enfatizado o relato de uma egressa implicada com o UC’S, nomeada como ‘Amadurecida’ junto ao tensionamento de clássicos e contemporâneos, como Freire (1970); Marques (2015;2019); Evaristo (2017) e Medeiros (2018) que nos ajudaram a compreender a sua convicção de que o processo de crescimento não se finda, e se soma a caminhada formacional que intervém como estratégia de retomada da direção que definiu para a sua vida.
Los conocimientos tradicionales en el ejercicio de la soberanía y seguridad alimentaria de las comunidades rurales, indígenas y campesinas, una alternativa para la sustentabilidad comunitaria
Authors: Herrera Mónica Patricia Melo , Barbosa Rubinsten Hernández
Published: December 2021

En el texto se exponen algunas reflexiones sobre la importancia que tiene el rescatar los conocimientos tradicionales de las comunidades rurales, indígenas y campesinas sobre las prácticas agrícolas y alimenticias como recurso y mecanismo para favorecer la seguridad alimnetaria y de esta manera la sustentabilidad comunitaria. Se parte de una revisión bibliográfica sobre el tema, y se exponen casos específicos, como ejemplo, donde la experiencia se ha convertido en una oportunidad de algunas comunidades para hacer valer sus derechos de manejo de la tierra, los procesos que se requieren para la diversidad de cultivos, de su propio sistema de producción y de esta forma mitigar los efectos de la pobreza y consolidad una propuesta alterna para el ejercicio de la soberanía y seguridad alimentaria de las comunidades.
Indagando a “História única” no ensino de frações por meio do olho de Hórus, um Deus do Kemet
Authors: Silva Getulio Rocha , Farias Luiz Marcio Santos
Published: December 2021

Este texto visa questionar as construções racistas que fundamentaram discursos sobre a irracionalidade de não europeus. Apontamos alguns posicionamentos de filósofos que corroboraram para a construção do racismo científico. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica. O objetivo foi, por meio de propostas decoloniais, mostrar que africanos inventaram o objeto matemático fração, bem como sua notação atual. Os mais antigos registros históricos sobre esse objeto são os antigos papiros keméticos, sendo o Papiro de Ahmes, o mais importante deles. Mostramos exemplos da forma hierática de representar frações e recorremos ao Mito Hórus, deus kemético para mostrar que frações estavam relacionadas ao cotidiano da civilização egípcia antiga.
The Atemporal Event
Authors: Helga Schmid  , Kevin Walker
Published: December 2021

The COVID pandemic has prompted many people to reconsider their previous living and working rhythms and to consider alternatives. We believe that the global enslavement to the standardised time of clocks and calendars has had a negative impact on us individually, socially, and environmentally. We aim, therefore, to change perceptions of time by helping people step outside societal time, treating time instead as a malleable material that can be stretched and moulded.

This exposition describes our process, outcomes, and analysis in staging an event using an alternative approach based on natural and material time processes specifically related to the body and the external day/night cycle driven by light colour and intensity. In a twenty-four-hour event in London designed around chronobiological phases, we investigated our research question of how to change perceptions of time by treating it as a malleable material.

We discovered that treating time as a malleable material necessitates first stepping outside of the clock-time system: in our case, using daylight and bodily chronobiological phases as alternative time-givers. Dialogues using linguistic and non-linguistic means between ourselves, our collaborators and participants, as well as with our tools and materials, resulted in treating time as place, and places and things in temporal terms. We discovered that time is not only stretchable but can take different shapes and qualities, with multiple times existing alongside each other, by 'programming' actions and activities through performance, rhythm, and materiality.

Our research focuses on the broader issue of the ‘time crisis’ as identified by sociologists, chronobiologists, and philosophers, as a result of acceleration processes driven by digital technologies and contemporary 24/7 societal norms. We address this by bringing together Helga's research on ‘uchronia’ (temporal utopia or non-time) and Kevin's anthropological perspective on designing embodied experiences.
Innovation in triple quasi-metric spaces with application in integral equations
Authors: Ranjbar Ghorban Khalilzadeh
Published: December 2021

Abstract. The purpose of this study is to introduce a tripled
quasi-metric and prove some fixed point theorems involving -implicit
contractions in tripled quasi-metric spaces. An example and an
application on a solution of a integral equation are also presented.
Strain effects on electronic, optical properties and carriers mobility of Cs2SnI6 double perovskite: A promising photovoltaic material
Authors: Rezini B. , Seddik T. , Mouacher R. , Vu Tuan , Batouche Mohammed , Khyzhun O.Y.
Published: December 2021

Owing to the fascinating optoelectronic and photovoltaic properties,
perovskite halide materials have attracted much attention for solar
cells applications. Using the first-principles approaches, we present
here results of calculations of the strain effects on electronic and
optical properties as well as carriers mobility of
CsSnI double perovskite. The
calculated band gap energy of unstrained
CsSnI is about 1.257 eV when using
Tran-Blaha modified Becke Johnson (mBJ) exchange potential that is in
fair agreement with experimental measurements. Under the applied
strains, this band gap value increases up to 1.316 eV for -4%
compressive strain and decreases till 1.211 eV for 4% tensile strain.
This effect is mainly due to the fact that the conduction band minimum
shifts under compressive and tensile strains. From carrier mobility
calculations, we notice that under tensile strain both hole and electron
carrier mobilitiy diminishes, whereas the carrier mobility increases by
25.7 % for electron and by 15 % for holes under -4% compressive
strain. Moreover, the optical analysis reveals that applied strain can
affect the optical properties of CsSnI
perovskite.
New method of seismofacies identification using machine learning over seismic attributes applied to salt stratifications
Authors: Mesquita Flavio Costa de , Cetale Santos Marco Antonio , Maul Alexandre Rodrigo , Bordignon Alex Laier
Published: December 2021

ABSTRACT. Salt Evaporites may be grouped into three major seismic facies: Halite, High Velocity Salts (formed by anhydrite and gypsum) and Low Velocity Salts (formed mainly by carnallite, sylvite and tachyhydrite). However, the tachyhydrite mineral presents the biggest technical and financial concerns as it causes fluid loss during the salt drilling operation as observed in the Santos Basin, Brazilian Offshore, due to its high solubility. The correct facies identification allows adjusting the drilling parameters accordingly to the estimated salt type, minimizing operational problems and economic losses. In this article, we propose the use of selected seismic attributes from 2D sections combined with some of the most recent machine learning algorithms such as Uniform Manifold Approximation and Projection for Dimension Reduction (UMAP) and Hierarchical Density-Based Spatial Clustering of Applications with Noise (HDBSCAN), to identify stratifications within the salt layer and their corresponding salt type.Keywords: machine learning, salt drilling, risk reduction, seismic attributes. Novo método para identificação de sismofácies utilizando aprendizado de máquina sobre atributos sísmicos aplicado a estratificações de salRESUMO. Evaporitos salinos podem ser agrupados em três fácies sísmicas principais: Halita, Sais de Alta Velocidade (formados por anidrita e gipsita) e Sais de Baixa Velocidade (formados principalmente por carnalita, silvita e taquidrita). No entanto, o mineral taquidrita apresenta as maiores preocupações técnicas e financeiras, pois causa perda de fluidos durante a operação de perfuração do sal, conforme observado na Bacia de Santos, offshore brasileiro, devido à sua alta solubilidade. A correta identificação de fácies permite ajustar os parâmetros de perfuração de acordo com o tipo de sal estimado, minimizando problemas operacionais e perdas econômicas. Neste artigo, propomos o uso de atributos sísmicos selecionados de seções 2D combinados com alguns dos mais recentes algoritmos de aprendizado de máquina, como Uniform Manifold Approximation and Projection for Dimension Reduction (UMAP) e Hierarchical Density-Based Spatial Clustering of Applications with Noise (HDBSCAN), para identificar estratificações dentro da camada de sal e o tipo de sal correspondente.Palavras-chave: aprendizado de máquina, perfuração no sal, redução de risco, atributos sísmicos.  How to cite:MESQUITA F, CETALE SANTOS M, MAUL A & BORDIGNON A. 2021. New method of seismofacies identification using machine learning over seismic attributes applied to salt stratifications. Brazilian Journal of Geophysics, 39(1): 17-33. doi:10.22564/rbgf.v38i4.2080
DESEMPENHO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE AS CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA EM FÍSICA E O CONTRATO DIDÁTICO
Authors: Rocha Diego Marceli , Ricardo Elio Carlos
Published: December 2021

As crenças de autoeficácia se consolidaram, nas últimas décadas, como importante preditor do desempenho acadêmico dos estudantes nos mais diferentes níveis de ensino. Neste estudo, buscamos analisar a relação entre os níveis de autoeficácia de estudantes do terceiro ano do Ensino Médio e seus diferentes comportamentos a respeito de seu desempenho escolar em Física a partir da instituição de um Contrato Didático. Realizamos uma pesquisa de natureza qualitativa, por meio de um estudo de caso, com dois estudantes de uma escola pública do Estado de São Paulo. Durante o período de quatro meses, a participação dos alunos nas aulas de Física foi gravada. Após o término das gravações, os alunos, com os melhores desempenhos escolares, participaram de uma entrevista semiestruturada. Observamos comportamentos distintos dos dois participantes do estudo. Enquanto um deles demonstrava grande empenho durante as atividades propostas, o outro apresentava um comportamento muito disperso. Contudo, os dois sujeitos sempre recebiam as maiores notas de desempenho na disciplina de Física. Percebemos que, para o primeiro, o reconhecimento de suas capacidades pela professora e de seus familiares, além da perspectiva de participar ativamente do processo de ensino e aprendizagem, alimentava seu nível de autoeficácia em Física. O segundo, estabelecia um padrão de comparação com os demais colegas de turma demonstrando que o contexto das aulas de Física estava aquém de suas reais capacidades, o que acabará por justificar suas ações pouco efetivas durante as aulas. Assim, pudemos observar diferentes estratégias de aprendizagem para a manutenção do Contrato Didático que nem sempre permitiam uma maior aproximação com o saber físico, contudo, promoviam suporte para suas crenças autoeficácia em Física.
A FREQUÊNCIA DE LICENCIANDOS EM GEOGRAFIA/EAD/UNIPAMPA AOS PLANETÁRIOS: CONTRIBUIÇÕES PARA A POLÍTICA DE POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA
Authors: Marranghello Guilherme Frederico , Kimura Rafael Kobata , Irala Cecília Petinga , Lima Junior Paulo
Published: December 2021

Os planetários representam uma alternativa importante para o ensino de Astronomia. No entanto, o acesso a esses e outros espaços de educação não formal carrega as marcas da desigualdade. Considerando que, por muitas vezes, os primeiros contatos de uma criança com um planetário são promovidos por seus professores de Geografia, apresentamos uma análise quantitativa da frequência de licenciandos em Geografia na modalidade EaD da UNIPAMPA aos planetários do RS. A fundamentação teórica da análise é a sociologia de Pierre Bourdieu. Com uma amostra composta predominantemente por moradores de renda baixa dispersos no interior do estado (n = 252), realizamos uma regressão logística a partir da qual foi possível concluir que a chance de um estudante de Geografia ter ido a um planetário não depende do sexo nem da idade, mas da posição da família (1) no espaço das relações de classe e (2) no espaço geográfico do estado. Ainda, a chance deste estudante ter ido a um planetário pode aumentar até 15 vezes em função da renda familiar. Porém, controlando o efeito da renda, é possível perceber que essa mesma chance cai abaixo de 50% entre os que residem a 200 km de distância de um planetário. Com base nessas informações, defendemos a instalação de planetários no interior do RS como forma de reduzir a distância da população à cultura científica.
REPENSANDO LOS PROBLEMAS DE FERMI PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS
Authors: Albarracín Lluís , López-Simó Víctor , Ärlebäck Jonas Bergman
Published: December 2021

En este artículo presentamos una recopilación de resultados de investigación sobre el uso educativo de los problemas de Fermi. En estos problemas el aspecto clave es identificar las variables más relevantes de un fenómeno y estimarlas de forma razonada para conseguir una solución al problema. Los problemas de Fermi provienen de una larga tradición y se han usado en todos los niveles educativos, pero todavía no se han asentado como una actividad habitual en las aulas. Dado el amplio potencial didáctico de los problemas de Fermi identificado en la literatura, nuestra aportación en este artículo son las conexiones con áreas de interés para la enseñanza de las Ciencias. Proponemos cuatro ejes didácticos a los que los problemas de Fermi pueden realizar una aportación relevante en el aula de ciencias: (a) Para entender mejor cómo es la ciencia, (b) Para participar mejor de la ciencia escolar, (c) Para construir mejor las ideas científicas, (d) Para concienciar mejor de los problemas socio-científicos. Para concretar la propuesta, mostramos un ejemplo de resolución concreto con un problema de estimación de valores energéticos, que permite ejemplificar el trabajo de aula y permite la discusión con los alumnos sobre la relevancia de la ciencia en los problemas sociales.
The method and simulation model for the synthesis of barker-like code sequences
Authors:   Lviv Polytechnic National University, Lviv, Ukraine, Tsmots I. G. , Riznyk O. Ya. ,   Lviv Polytechnic National University, Lviv, Ukraine, Balych B. I. ,   Lviv Polytechnic National University, Lviv, Ukraine, Lvovskij Ch. Z. ,   Lviv Polytechnic National University, Lviv, Ukraine
Published: December 2021

Noise immunity is one of the essential characteristics of modern wireless data reception/transmission systems. In wireless systems such as Wi-Fi, HiperLan, or Bluetooth, the signal is propagated by electromagnetic oscillations in the environment. However, unlike wiring systems, these oscillations are unprotected from external influences. Noise immunity is one of the essential characteristics of modern wireless data reception/transmission systems. Moreover, if several wireless systems work close enough to each other, there is a possibility of overlapping waves, which will damage the information signal. It is determined that for the tasks of control of unmanned aerial vehicles and mobile robotic complexes increasing the noise immunity of data transmission channels is an urgent problem. It has been investigated that Barker-like code sequences based on ideal ring bundles provide an increase in the power of the obtained sequences by optimizing the parameters of the ideal ring bundles used. It is determined that the increase of noise immunity during data reception and transmission is achieved by choosing the optimal ratios of the parameters of the ideal ring bundle. It is shown that the advantages of Barker-like code sequences such as the optimal ratio between the length of the sequence and its correcting ability, the ability to change the length of the sequence depending on the level of interference are widely used in modern wireless communication and telecommunications systems. The method of synthesis of Barker-like code sequences with the use of ideal ring bundles has been improved, which, by taking into account the ratios of the parameters of ideal ring bundles, provides the choice of the minimum bit code sequence that takes into account the level of interference. A simulation model of synthesis of Barker-like code sequences, noise generation, and error correction has been developed on the basis of the improved method of synthesis of Barker-like code sequences. The developed simulation model is used to study the processes of coding, decoding, detection, and correction of errors in the obtained Barker-like code sequences. It has been investigated that the use of synthesized Barker-like code sequences based on ideal ring bundles provides data recovery of damaged no more than 25 % of the bits of each codeword, and detects up to 50 % of damaged bits in each codeword. Keywords: Barker-like code sequence; ideal ring bundle; noise-tolerant coding; simulation model.