Longitudinal Study of Bowel and Bladder Control by Day and at Night in the First Six Years of Life. II: The Role of Potty Training and the Child's Initiative
Authors: Largo Remo H. , Stutzle Werner 
Published: July 2010

The rôle of potty training and the child's own initiative to use the pot were evaluated in 320 Swiss children in the Zurich longitudinal study (1955–1976). Initiating potty training in the first months of life has a short‐term effect on bowel control, but no effect on bladder control by day or at night. Frequent daily prompting to use the pot results in a higher percentage of completely bowel‐trained children, and of children partially but not completely dry during the day. It has no influence on bladder control at night.

Asking for the pot is part of the maturation process of bladder control. A child who does not ask for the pot may not soil himself but is unlikely to be dry by day nor, especially, by night. The child's asking for the pot cannot be induced by frequent prompting.

Etude longitudinale du contr&#x006f;&#x030c;le rectal et vésical de jour et de nuit dans les six premières années de la vie: I. R&#x006f;&#x030c;le de l'apprentissage du pot et initiative de l'enfant

Le r&#x006f;&#x030c;le de l'apprentissage du pot et de l'initiative de l'enfant ont été apprécié chez 320 jeunes enfants suisses au cours d'une étude longitudinale de croissance et de développement menée à Zurich de 1955 à 1976. Les résultats ont montré qu'un apprentissage du pot débuté durant les premiers mois de la vie a un effet à court terme sur le contr&#x006f;&#x030c;le rectal, mais aucun effet sur le contr&#x006f;&#x030c;le vésical ni de jour, ni de nuit. Des incitations journalières permettent un pourcentage plus élevé d'enfants complètement éduqués sur le plan rectal et d'enfants partiellement mais non complètement sees durant le jour. II n'y a aucune influence sur le contr&#x006f;&#x030c;le vésical de nuit.

Réclamer le pot appartient au processus de maturation du contr&#x006f;&#x030c;le vésical. Un enfant qui ne demande pas pour le pot peut ne pas se souiller mais il est très rare qu'il soit sec durant le jour et il est presque certainement mouillé la nuit. Un enfant ne peut pas ětre pousséà demander le pot par de fréquentes incitations.

Eine Langzeitstudie über Darm‐ und Blasenkontrolle am Tage und in der Nacht in den ersten sechs Lebensjahren: I. Die Bedeutung des Topftrainings und die Mitarbeit des Kindes

Die Rolle des Topftrainings und die Mitarbeit des Kindes bei diesem Training wurde bei 320 Schweizer Kindern im Rahmen einer Langzeitstudie über Wachstum‐ und Entwicklung untersucht, die in Zürich von 1955 bis 1976 durchgeführt wurde. Die Ergebnisse zeigten, daβ ein in den ersten Lebensmonaten begonnenes Topftraining nur einen kurzlebigen Effekt auf die Stuhlkontrolle hat und keine Wirkung auf die Blasenkontrolle weder am Tage noch in der Nacht. Häufiges tägliches Training führte in einem höheren Prozentsatz zu einer vollkommenen Stuhlkontrolle und zu einer teilweisen Blasenkontrolle am Tage. Es hatte keinen Einfluβ auf die Blasenkontrolle in der Nacht.

Das Fragen des Kindes nach den Topf ist ein Teil des Reifungsprozesses der Urinkontinenz. Ein Kind, das nicht nach einem Topf verlangt, mag zwar sauber sein, aber ist wahrscheinlich am Tage nicht trocken und näβt mit ziemlicher Sicherheit nachts ein. Ein King kann nicht durch häufiges Anspornen dazu gebracht werden, nach dem Topf zu verlangen.

Estudio longitudinal del control de intestino y vejiga durante el dia y la noche en los primeros seis años de vida: I. Papel del entrenamiento con orinal e iniciativa del niño

El papel del entrenamiento con orinal y la iniciativa del niño fue evaluada en 320 niños suizos como parte de un estudio longitudinal en el credimiento y desarrollo realizado en Zurich desde 1955 a 1976. Los resultados mostraron que la iniciación en el entrenamiento con orinal en los primeros meses de vida tiene un efecto a corto plazo sobre el control intestinal, pero ningún efecto sobre el control de vejiga durante el dia o la noche. Resultados prontos durante el dia son frequentes en un elevado porcentaje de niños con un completo entrenamiento intestinal y en niños parcialmente pero no completamente, secos durante el día. No tiene influencia sobre el control de vejiga durante la noche.

La peticion del orinal es una parte del proceso de maduración del control de la vejiga. Un niño que no lo pide puede no mojarse, pero lo más probable es que no se mantenga seco durante el día y es casi seguro que se orine durante la noche. Un niño puede ser inducido a pedir el orinal a base de presentárselo con frecuencia.