bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Segunda licenciatura em dança do PARFOR: da cidadania consentida à cidadania negada
Authors: Brzezinski Iria
Published: August 2017

Este artigo é resultante de duas pesquisas matrizes de abrangência nacional e da Região Centro-Oeste, financiadas pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Os impactos das políticas emergenciais de formação de professores constituem seu objeto. São políticas fomentadas pela Coordenação de Desenvolvimento de Pessoal do Ensino Superior, via Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Decreto nº 6.755/2009). Os planos estratégicos de formação de professores dos sistemas estaduais e distrital de ensino são elaborados e implementados pelos Fóruns Permanentes de Apoio à Formação Docente. Neste artigo faz-se um recorte das pesquisas matrizes para enfocar a Segunda Licenciatura em Dança, em curso de formação continuada ministrado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-Campus Brasília. O objetivo foi avaliar o curso, com submissão de questionários aos egressos de 2013. O método de investigação é o materialismo histórico dialético, com abordagem qualitativa, na modalidade de pesquisa participante e análise comparativa de dados de duas pesquisas com o mesmo objeto: uma pesquisa oficial feita pela Secretaria de Educação do Distrito Federal, e outra coordenada pela Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação. Os resultados revelam que, embora a investigação oficial seja otimista quanto à qualidade do curso cidadania - consentida -, a pesquisa não oficial detectou fragilidades que desvelam a cidadania negada aos professores cursistas.Palavras-chave: Formação continuada. Investigação qualitativa. Políticas de formação. Profissionais da educação.
ANALISIS FAKTOR–FAKTOR YANG MEMENGARUHI KETERLAMBATAN DAYA SERAP ANGGARAN (Studi Empiris Pada SKPD Pemprov NTB)
Authors: Rifai Ahmad , Inapty Biana Adha , Pancawati M. Rr Sri
Published: August 2017

The purpose of this study to determine whether the planning, regulation, coordination, implementation, decentralization and human resources are all factors that influence delays in budget absorption. This type of research is a survey research with purposive sampling technique that personnel involved in the budgeting process and apparatus that are involved in the process of administration. The analysis technique used is multiple linear regression analysis to analyze the variables influence the planning, regulation, coordination, implementation, decentralization and human resources in the budget absorption. Results of the study found that the planning, regulation, implementation, decentralization, coordination and human resources do not affect the absorption delay budget. Future studies should broaden the scope of the sample and fix theindicator variables are used primarily for budgeting, planning-related issues.
Solusi Numerik Metode Beda Hingga Aplikasi Excel Untuk Solusi Lendutan Balok Beton Sederhana
Authors: Yoh Wahyo Hendarto
Published: August 2017

The use of worksheets in Excel is one of the tools for  learning in solving  the mathematical problems.  At generaly the  solution of mathematical problem ussually is solved by the soft ware aplication, that sure  used  high  level programming languages like FORTRAN, BASIC, C++, MATLAB, etc. However  the use of   worksheet in Excel rather more familiar than using the software aplication for the students. It is caused  the students must be able to know  how  to write the code program that obtained product the listing program.  One of the  most  problematic on civil engineering is about concrete beam structure deflection.   The mathematical analysis simple  beam structure deflection is presented by the ordinary differential equation second order non  linier and the other name  it’s called poisson equation.   The  aim of this article  for : (1) To give the learning assistance to the student  when they aren’t use the soft  ware program and beside to rise creation  the application spreadsheet as tool for numerical  solution by finite difference   method on simple beam deflection. (2) To evaluate the error result comparation of numeric solution and analytic  solution.(3)To give the understanding  about numerical method that accordance with simple beam deflection problem on civil engineering education  and mathematical education.

Keywords:  Fungsi Internal EXCEL, Metode Beda Hingga. Persamaan Garis Elastika.
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PEMBENTUKAN PERATURAN DAERAH
Authors: ARI YULIARTINI GRIADHI NI MADE , SRI UTARI ANAK AGUNG
Published: August 2017

The social participation is one of important thing that has to be considered in making the localgovernement regulation.In. Articel 53 of Act No. 10. 2004,about Making Governemen Regulation, the social partisipation has beenclearly regulated in -making governement regulation including local governement regulationSocial participation is one mode of political participation of the society in order to create good governance.So the Implementation of social participation in making governement regulation including local governementregulation has to be regulated more clearly.
KEBERADAAN REGULASI DESAIN INDUSTRI BERKAITAN DENGAN PERLINDUNGAN HUKUM ATAS KARYA DESAIN DI BALI
Authors: SUPASTI DHARMAWAN NI KETUT , MAS ARYANI NYOMAN
Published: August 2017

Effectiveness of Industrial Design registration provision based on Act No. 31, 2000 concerning IndustrialDesign in Bali has not been fully enforced. It was caused by some factors such as: lack of understanding ofIndustrial Design in societies and some of them do not know the existence of this regulation which regulate thefirst file system, some societies who has not developed the need to have laws on Industrial Design as well as thepresence of communal cultures of the Indonesian people, which is completely different from the basic concept ofindividual right protection of IPR, which based on legal cultures of west countries have contributed to thedifficulties in fully implementing IPR. The other factors caused by lack of awareness Industrial Design protectionboth the substance and the existence of this provision among law enforcers and the inadequate infrastructurerequired to administer IPR.. The concept protection of Industrial Design protect designer / owner or recipient ofthe right who register their right based on first to file system. Through this system the designer would have anexclusive rights in the form of economic and moral right. The legal consequence of the inefficiency in enforcingarticle 10 jo article 12 of the Act No. 31 of 2000 concerning Industrial Design , which regulate first to file, mightresult in the failure of the designer to secure their right over their designs, whereas the legal protection shall be goto the person who registers and have evident in form of certificate registration.
Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Lokasi TPA Sampah Menggunakan Metode Min_Max Inference Fuzzy
Authors: Ariasih Ni Kadek , Bayupati I P Agung , Darmaputra I Ketut G.
Published: August 2017

Disadari bahwa pemilihan lokasi Tempat Pambuangan Akhir (TPA) sampah sangatlah rumit mengingat banyaknya faktor yang perlu dipertimbangkan. Oleh karena itu diperlukan kriteria yang dapat digunakan untuk menentukan lokasi sampah yang layak dan memenuhi persyaratan. Adapun persyaratan tersebut dikukuhkan dalam Standar Nasional Indonesia (SNI) 03-3241-1994 yaitu tentang tata cara pemilihan lokasi TPA. Dalam penelitian ini disusun berdasarkan tahapan regional, dimana tahapan untuk menghasilkan peta yang berisi daerah dalam wilayah perencanan yang terbagi menjadi beberapa zona kelayakan. Dengan menggunakan metode Min- Max Inference Fuzzy memudahkan dalam melakukan analisis data untuk menghasilkan keputusan layak, cukup layak dan Tidak layak suatu lokasi yang dipilih.
EKSTRAKSI FITUR AKSARA BALI MENGGUNAKAN METODE ZONING
Authors: Darma I Wayan Agus Surya , Putra I K. G. Darma , Sudarma Made
Published: August 2017

Feature extraction is an important process in character recognition system. The purpose of this process is to obtain special feature from a character image. This paper is focuses on how to obtain special feature from a handwritten Balinese character image using zoning. This algorithm dividing Balinese character image into multiple regions, then a special feature on each region resulting the data extracted feature. The test result in this paper generates a various  semantic and direction feature data. This is because this paper using handwritten Balinese character. Furthermore, the features that produced in this paper can be used on Balinese character image recognition process
MENGATASI MASALAH HETEROSKEDASTISITAS DENGAN MENGASUMSIKAN VARIANS VARIABEL GANGGUANNYA PROPORSIONAL DENGAN X_i^2 DAN [E(Y_i)]^2
Authors: GUNAWAN MADE ADI , HARINI LUH PUTU IDA , ASIH MADE
Published: August 2017

The volatilities of time series data often experience heteroscedastic problems. Heteroscedasticity is a nuisance variable in the regression equation having a variance that is not constant. Therefore, methods to analyze the problem of heteroscedasticity are needed. This study aims to demonstrate how to eliminate the problem of heteroscedasticity. The method used is, GoldFeld-Quandt. As for eliminating the problem of heteroscedasticity by assuming the variance of interference variables proportional to E(Yi)2
From scatter to mound: A new developmental model for shell mound sites at Weipa
Authors: Morrison Mick
Published: August 2017

Recent research on shell mounds near Weipa (northeast Australia) has focussed on economic questions, particularly understanding what these sites reveal about the production strategies of Aboriginal people and possible links to broader social and environmental transformations documented in late Holocene northeastern Australia. However, in order to explore such issues it is necessary to acquire a firm understanding of mound development through reference to detailed stratigraphic, chronological and compositional data. This paper presents results of investigations into the developmental history of a range of shell matrix sites including shell scatters, non-mounded middens and mounds that occur at Bweening, to the north of Weipa. It is argued that the early stages of mound formation involved multiple small-scale (1–2m diameter) discard events in ‘clusters’ within close proximity to one another, coalescing through time to form low dome-shaped mounds. However, site development is characterised by a high degree of spatial variability in terms of where discard activities were focussed, and appears to shift in response to quite localised factors.
OPTIMISASI PRODUKSI ENZIM LAKASE PADA FERMENTASI KULTUR PADAT MENGGUNAKAN JAMUR PELAPUK PUTIH Marasmius sp. : PENGARUH UKURAN PARTIKEL, KELEMBAPAN, DAN KONSENTRASI Cu
Authors: Hanung Cornelius Damar , Osmond Ronald , Risdianto Hendro , Suhardi Sri Harjati , Setiadi Tjandra
Published: August 2017

White rot fungi of Marasmius sp. is a fungus which produce laccase in high activity. Laccase is one of the ligninolityc enzymes that capable to degrade lignin. This ability can be used for the pretreatment of lignocellulosic materials in the bioethanol production. Laccase was produced in flask by batch process using Solid State Fermentation (SSF). The optimisation was conducted by statistically of full factorial design. The particle size, moisture content, and Cu concentration were investigated in this study. Rice straw was used as solid substrate and the glycerol was used as the carbon sources in modified Kirk medium. The results showed that particle size of rice straw did not affect significantly to the enzyme activity. The highest laccase activity of 4.45 IU/g dry weight was obtained at the moisture content of 61% and Cu concentration of 0.1 mM.Keywords: laccase, Marasmius sp., optimisation, rice straw, solid state fermentation ABSTRAKJamur pelapuk putih, Marasmius sp. merupakan jamur yang menghasilkan enzim lakase dengan aktivitas tinggi. Lakase merupakan enzim ligninolitik yang dapat mendegradasi lignin. Kemampuan ini dapat digunakan untuk proses pengolahan awal bahan lignoselulosa pada pembuatan bioetanol. Produksi lakase dilakukan dalam labu dengan modus batch menggunakan fermentasi kultur padat. Optimisasi produksi enzim lakase dengan metode fermentasi padat dilakukan dengan  rancangan percobaan faktorial penuh. Pengaruh ukuran partikel, kelembapan, dan konsentrasi Cu diuji dengan medium penyangga jerami dengan menambahkan gliserol dalam medium Kirk termodifikasi sebagai sumber karbon. Penelitian ini menunjukkan bahwa ukuran jerami tidak berpengaruh signifikan terhadap aktivitas enzim. Aktivitas enzim lakase maksimum terjadi pada saat kelembapan 61% dan konsentrasi Cu 0,1 mM dengan aktivitas enzim lakase/berat kering tertinggi mencapai 4,45 IU/g.Kata kunci: lakase, Marasmius sp., optimisasi, jerami, fermentasi kultur padat
Imaging the Urban Park
Authors: Thoreson Kristine
Published: August 2017

Much like the short-lived yet recurring space of a fairground, an urban park (in a Northern climate, at least) teems with activity for a few months each year and is then left to sit, empty and expectant, until next season’s flurry of activity. Yet from one season to the next, I experience through them a continuity and familiarity that marks the passage of time. Thus I find that urban parks reflect, through cycles of presence and absence, the rhythm of life. In the twilight hours they elicit in me an anticipatory energy that seems to contain elements both of melancholy and exhilaration. As I explore each space, whether it is a wide-open lawn or a quiet pathway, I am reminded of the expectancy and anxiety of a darkened stage preceding or following a performance. It is this theatricality—this potential for narrative, alongside of anticipation, that attracts me to the quiet landscapes of early spring and winter. Thus, with this photographic project I have sought to create images that exhibit an awareness of space—the physical and the psychological, the mythic and the real.
“Simply what my work has told me:” An Interview with Richard Tuttle
Authors: Smith Laura
Published: August 2017

Artist Richard Tuttle sits down with Laura Lake Smith in Maine to chat about his recent work and what he has learned during his career as an artist. Tuttle speaks about perseverance in the art world, his contributions to art, making an art for everyone, and how art should create “value.” He also discusses why he recently threw out an entire year’s worth of work and why not being a mega art star is alright with him.
Screen shot 4
Authors: B G
Published: August 2017

Polyglot mosaic
Screen shot 10
Authors: B G
Published: August 2017

Polyglot mosaic
I Can't See where I am Going
Authors: Greene Kevin
Published: August 2017

bumper sticker
OMADHAUN*ALL
Authors: Remus Stephen
Published: August 2017

image
Untitled #2, for Derek Beaulieu
Authors: Zboya Eric
Published: August 2017

visual poetry
In the Park, the Horses Didn't Mind﻿ by Kevin Richardson: Artist's Statement and Five Critical Reviews
Authors: Authors Collective
Published: August 2017

In the Park, the Horses Didn't Mind by Kevin Richardson: artist's statement and reviews by Anna Zwanzig, Matt Ossias, David Cairns, Josh Dawson, and Nathan Lynch.
Hotte, Lucie et Guy Poirier (Ed.). Habiter la distance : Etudes en marge de La distance habitée
Authors: Amprimoz Alexandre
Published: August 2017

compte rendu
Albert Camus : colonisateur de bonne volonté ?
Authors: Allouche Bousse
Published: August 2017

Cet article analyse les raisons qui expliquent l'intérêt bénévole qu'Albert Camus avait démontré à l'endroit des Kabyles dans une série de reportages publiés dans Alger Républicain en juin 1939. Malgré une dénonciation franche et sincère de la souffrance dont les Kabyles étaient victimes, les écrits de Camus soulèvent des questions liées à la perception du sujet colonial. La représentation que Camus se faisait des Kabyles était entachée de préjugés et de stéréotypes coloniaux. Le présent article tentera d'établir que le contenu du reportage d'Albert Camus sur les Kabyles évoque à l'esprit l'attitude du colonisateur bienveillant.
Authors: Ramos Glauciany Damas , Freitas Sirley Leite
Published: August 2017

O presente artigo apresenta um estudo sobre o ensino de língua inglesa e portuguesa nas escolas públicas baseando-se na Lei de Diretrizes e Bases da Educação e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), estabelecendo uma relação entre as sugestões propostas pelos referidos documentos com o que efetivamente ocorre em sala de aula. Os PCNs são orientações para conduzir o ensino de todas as disciplinas nas escolas públicas ou privadas e tais orientações foram criadas pelo MEC a fim de servir como ponto de partida para o trabalho docente. Servem, portanto, para nortear as atividades realizadas em sala de aula, reger escolas e professores sobre o que deve ser ensinado e quais as formas de ensinar, pois a prática docente deve encaminhar os alunos rumo à aprendizagem. Com uma pesquisa bibliográfica a partir das Leis e Normas e uma entrevista semiestruturadas com professores licenciados em Língua Inglesa e Língua Portuguesa, buscamos identificar por que os alunos têm dificuldades em assimilar as questões gramaticais, sintáticas, ortográficas e subordinadas da Língua Portuguesa e também, refletir acerca de como ocorre o ensino de Língua Inglesa nas escolas públicas.
Authors: Pacífico Juracy Machado , Zibetti Marli Lúcia Tonatto
Published: August 2017

O estudo trata do financiamento da Educação Infantil no Município de Porto Velho. Seu principal objetivo foi analisar o investimento financeiro destinado à educação infantil identificando o lugar ocupado pela primeira etapa da Educação Básica dentro das políticas públicas municipais de educação do município de Porto Velho/RO no período de 1999 a 2008. Caracteriza-se como estudo de abordagem qualitativa, com análise de dados qualitativos e quantitativos e utiliza como fonte de dados a pesquisa documental. Observa que o lugar de direito já foi conquistado pela educação infantil desde a Constituição Federal de 1988, mas que nem por isso o atendimento de fato foi garantido. Conclui que para a consolidação da Educação Infantil de qualidade será necessário priorizar esta etapa nas políticas de financiamento, tanto locais quanto nacionais.
Authors: Pacífico Juracy Machado , Müller Maria Cândida
Published: August 2017

A Revista EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação inicia sua publicação em 2014, com duas edições e tem como missão promover a disseminação dos conhecimentos na área das Ciências da Educação. A EDUCA é um periódico científico vinculado ao Grupo de Pesquisa Multidisciplinar em Educação (Grupo EDUCA) e ao Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar - Mestrado Profissional (PPGEE/MEPE), ambos vinculados ao Departamento de Ciências da Educação (DED) do Núcleo de Ciências Humanas (NCH) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR).
Authors: Neto Sérgio Candido de Gouveia , Gouveia Cristiane Talita Gromann de
Published: August 2017

ALRØ, Helle; SKOVSMOSE, Ole. Diálogo e Aprendizagem em Educação Matemática. Trad. Orlando de A. Figueiredo. Belo Horizonte: Autêntica, 2006. 160 p.
Authors: Gouveia Cristiane Talita Gromann de , Neto Sérgio Candido de Gouveia
Published: August 2017

A partir do desenvolvimento do projeto de mestrado da primeira autora e do estudo do artigo “As escolas Públicas de Primeiras letras de meninas: das normas às práticas” (JINZENJI, 2010), percebeu-se algumas diferenças entre o sistema de contratação de professores durante dois períodos, o Imperial e o Regime Militar. Por meio dessas observações, foram levantados alguns questionamentos: Como se deu o processo de contratação dos professores desde a época pombalina no século XVIII até o final do Regime Militar no século XX? Qual é o perfil que o (a) professor (a) deveria ter para ser contratado? Este perfil se modificou ao longo do tempo? Para responder essas questões, foi necessário retornar na história até a era pombalina. Assim, o artigo tem como objetivo elaborar uma história a partir da análise da trajetória da contratação de professores do ensino primário, no período de 1760 a 1985. Foram utilizadas como fontes, as legislações, teses, dissertações e artigos publicados em anais e em revistas que tratam de alguma maneira do professor primário neste período. Da Era Pombalina ao Império, passando pelos períodos republicanos e pelos regimes ditatoriais, os conhecimentos que os docentes dos ensinos primários necessitavam para a contratação mudaram: de saberes elementares, conhecimentos de moral e instrução religiosa para a formação em escolas normais e posteriormente em escolas de nível técnico. Da mesma forma, houve variações nas formas de contratação dos professores, seja por concursos públicos, indicação política, apadrinhamento ou nomeação, surgindo a figura do suplementarista, que atua na escola sem direitos trabalhistas.
Authors: Prates Claudia Aparecida , Müller Maria Cândida
Published: August 2017

Este artigo é parte do estudo realizado durante o desenvolvimento da pesquisa de mestrado da primeira autora sobre formação continuada de docentes em grupos colaborativos de estudo e aprendizagem do professor. Apresenta os  resultados preliminares da pesquisa exploratória sobre a formação acadêmica e complementar dos professores do Instituto Federal de Rondônia -IFRO - Câmpus Vilhena, participantes do grupo colaborativo de estudo sobre a temática avaliação da aprendizagem e que foram colaboradores da pesquisa.  Distribui-se em três seções: a primeira traz algumas reflexões sobre formação continuada após a promulgação da Lei 9394/96. A segunda seção aborda a constituição de  grupos colaborativos como possibilidade de  formação continuada no contexto do IFRO - Câmpus Vilhena e  a  terceira  apresenta o perfil dos participantes do grupo colaborativo sobre avaliação da aprendizagem.
Authors: Ferreira Nilce Vieira Campos , Barros Caroline Stefany Martis de , Arruda Daniella Jesus Fialho de , Marques Thais Priscila
Published: August 2017

Neste texto objetivamos investigar os primórdios da educação pública no estado de Mato Grosso, especificamente considerando a realidade da educação no município de Cuiabá. Para isso, coletamos, digitalizamos e transcrevemos as atas da Câmara Municipal de Cuiabá dos anos de 1889 e 1902. Após a transcrição das atas das sessões solenes da câmara, procedemos à elaboração de fichas e sínteses dos assuntos tratados em cada reunião parlamentar.Ao investigar se havia mobilizações em prol da educação pública promovida pela Câmara Municipal na história do município cuiabano, identificamos que o estado mato-grossense, premido por problemas econômicos ou pelo simples descaso que a elite governamental devotava às classes populares e seus anseios, seguiu a trajetória que vinha desde os anos anteriores à instalação da República quando ainda vigorava o regime imperial manteve a população distanciada do acesso à educação. Além disso, houve um rematado descaso da responsabilidade com a educação tanto por parte do estado como do município.
Authors: Vieira Alboni Marisa Dudeque Pianovski
Published: August 2017

O estudo tem por objetivo discutir o ensino com pesquisa em História da Educação, em uma perspectiva transdisciplinar, com a utilização de fontes primárias e novos objetos. Assim, temas que não interessavam à história tradicional, como as instituições escolares e a vida de professores, foram investigados por alunos do curso de Pedagogia de uma instituição de educação superior. A metodologia adotada foi a pesquisa-ação, que possibilitou aos acadêmicos, além do desenvolvimento de habilidades relacionadas à pesquisa histórica, analisar os dados coletados sob o ponto de vista sociológico, político, legislativo, econômico e educacional, com articulação entre essas diferentes áreas. Buscou-se apoio teórico nos trabalhos de Revel (1998) e Nóvoa (2002), entre outros. Os resultados foram favoráveis e demonstraram que a prática pedagógica diferenciada possibilitou a compreensão dos fatos históricos em suas interrelações com outras ciências.
Authors: Melo Márcia Maria Dantas Cabral de , Souza Fábio Barbosa de , Pires Iris Bruneia Fernandes , Cardoso Luis Henrique Gonçalves
Published: August 2017

Objetivou-se analisar a visão dos formandos sobre o Projeto Pedagógico do curso de Odontologia da Universidade Federal de Pernambuco baseado nas Diretrizes Curriculares Nacionais e iniciado em 2010. Optou-se pelo estudo descritivo de delineamento transversal e abordagem quantitativa.  A população estudada foi o universo dos concluintes (96) nos semestres letivos 2014.1 e 2014.2.  A coleta de dados utilizou questionário estruturado, submetido a validação de face por especialistas. Dois pesquisadores treinados aplicaram o instrumento de coleta de dados junto aos alunos. Participaram 76 alunos, 72,4% eram mulheres e 59,2% tinham de 24 a 35 anos de idade. Houve aprovação da maioria das disciplinas dos três eixos formativos com valores de importância acima dos 50%. Obtiveram menores aprovações algumas disciplinas do eixo humanístico/social (Psicologia, Saúde Educação e Sociedade) e uma do eixo biológico (biofísica). Prevaleceram estratégias de ensino/aprendizagem conservadoras, nos eixos 1 e 2: aulas expositivas/discursivas (96,1%); no eixo 3: atividades clínicas (98,7%). Estágios em clínica básica e de especialidades tiveram importância de 90,8%, e na atenção básica 81,6%. A maioria demonstrou sentir-se capacitada para o exercício profissional. O projeto pedagógico obteve avaliação discente positiva e as deficiências formativas e os problemas apontados em disciplinas específicas merecem revisão.
Authors: Peixoto/IFMG Marco Aurélio Nicolato , Barbosa/UEA Ierecê
Published: August 2017

O Ensino de Ciências se insere em um contexto filosófico e científico embarcado em políticas públicas. Realizou-se revisão bibliográfica e análise crítica, análise documental, observação participante, com análise estatística (ANACOR) dos Projetos de graduação em regiões distintas do país. Os resultados evidenciam que ocorre uma hegemonia curricular que pode ter sido induzida por ideologias e políticas públicas dominantes. Conclui-se que perceber os interesses e políticas públicas que cercam a região amazônica pode ser um fator fundamental para um processo educativo efetivo e profícuo.
LER, ESCREVER E COMUNICAR EM MATEMÁTICA: HABILIDADES REQUERIDAS PARA INTERPRETAR E COMPREENDER O TEXTO
Authors: Lacerda Alan Gonçalves , Silveira Marisa Rosâni Abreu da
Published: August 2017

O presente artigo é parte integrante da dissertação do primeiro autor sob a orientação da segunda autora que tem como objetivo investigar como alunos interpretam e compreendem os enunciados dos problemas matemáticos, e comunicam suas resoluções aos membros da interação. A leitura passa a ser um processo para melhor compreender o fazer do aluno, bem como expressar a linguagem matemática no lido. No presente estudo foram realizados dois encontros. Num primeiro encontro cada participante resolvia individualmente problemas de divisão. Já num segundo os participantes que resolviam os problemas individualmente eram colocados em díades a resolverem problemas de divisão. Tanto o primeiro como o segundo encontro foram filmados e posteriormente transcritos e analisados. Os resultados apontaram que quando os sujeitos tem a possibilidade de comunicar a escrita ao outro da interação, estes passam a resignificar seus pontos de vistas, conjecturando novos processos de leitura. Esta pesquisa contribui, ainda, para as trocas comunicativas favorecendo a coordenação de estratégias de resoluções de problemas utilizadas pelos alunos. Destacamos a leitura como atividade essencial para interpretar e compreender o texto e o seu interpretante.
PROPOSTA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO PROGRAMA DA MATÉRIA DE ENSINO CÁLCULO, DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO, DÉCADA DE 1930
Authors: Silva Martha Raíssa Iane Santana da
Published: August 2017

A proposta de formação de professores, para o ensino de matemática, foi investigada no referido trabalho, a partir da análise do programa da matéria de ensino Cálculo, do Instituto de Educação do Rio de Janeiro, na década de 1930, instituição referência para a formação de professores, no período anunciado. A formação de professores no Instituto de Educação anunciava a efetivação de uma proposta que não divorciasse a teoria e a prática, e tentava garantir isso na insistência do relacionamento das matérias de ensino com as matérias da seção de prática de ensino, entretanto, às matérias de ensino não estava destinado o ensino e aprendizagem dos conteúdos do ensino primário, não se constituía um fim desta. Marcando uma época de insistência nas questões do método para o ensino, tendo em vista uma formação menos clássica, e mais profissional, justificada na produção científica da educação. Como próprio período investigado indica, trata-se de um trabalho de cunho histórico, filiado aos estudos da História da Educação, e mais intimamente, da História da educação matemática.
A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE ARITMÉTICA NO EMBATE ENTRE CATÓLICOS E LIBERAIS
Authors: Virgens Wellington Pereirad das , Silva Maria Celia Leme da
Published: August 2017

Este texto discute o papel dos Problemas e as finalidades de sua resolução, no ensino de aritmética, nas práticas escolares das décadas de 1930 e 1940, período em que diversos grupos de intelectuais debatiam os novos rumos a serem propostos para a educação. A metodologia utilizou-se do ferramental teórico-metodológico construído por historiadores, sobretudo, da história cultural, principalmente, os conceitos de representação, prática e apropriação propostos por Roger Chartier e estratégias e táticas, apresentados por Michel De Certeau. Aponta-se, como resultados, para uma representação construída, principalmente, a partir das defesas de intelectuais ligados ao movimento que ficou conhecido como ―Escola Nova‖, das características de um Bom Problema, que deveriam ser reais, úteis e interessantes ao aluno, e que sobrepujaram outras propostas, em um cenário de embate entre grupos antagônicos pelo monopólio do signo do Novo.
A MATEMÁTICA DO ENSINO PRIMÁRIO NA ESCOLA NORMAL DE NATAL (BRASIL): ALGUNS FRAGMENTOS DE HISTÓRIA
Authors: Mendes Iran Abreu , Assis Márcia Maria Alves de
Published: August 2017

Neste artigo descrevemos uma construção historiográfica acerca das matemáticas escolares do ensino primário abordadas na Escola Normal de Natal (Brasil) entre 1908 e 1970. Nossa principal finalidade foi explorar documentos sobre as trajetórias matemáticas na referida escola, com vistas a apontar evidências das implicações legais de cada período nas recorrências metodológicas e na construção dos programas de ensino dessas matemáticas escolares. Para alcançar nossos objetivos recorremos aos princípios teóricos relacionados à história das disciplinas escolares, com base em Chervel (1990). O método utilizado para a aproximação historiográfica baseou-se na exploração e reorganização de informações presentes em múltiplas fontes históricas impressas.
LIMITAÇÕES ENCONTRADAS PELOS DOCENTES DA REDE PUBLICA ESTADUAL DE COLORADO DO OESTE NO USO DA METODOLOGIA DE AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA
Authors: Silva Cristiane da , Barbizan Odair Antonio , Syryczyk Edilberto F.
Published: August 2017

Este trabalho é fruto de constantes observações acerca da reação dos discentes a respeito de aulas práticas realizadas no período de estagio supervisionado. Conta com um delineamento metodológico de estudo de caso onde foi aplicado um questionário de composição mista a todos os docentes de biologia das escolas estaduais de nível médio de Colorado do Oeste num total de quatro profissionais, contou também com o levantamento documental sobre o projeto do curso e os planejamentos anuais dos professores. Conclui-se ao final que a possibilidade da utilização de aulas práticas neste nível de ensino potencializa o aprendizado, tornando-o mais eficaz e integrado a realidade apesar da infraestrutura física básica ou precária utilizada para sua realização.
EJEMPLIFICACIÓN DE UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA ASIGNATURA DEL CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES
Authors: Mendoza Juan Carlos Ruiz , Flores Laura Josefina Martínez
Published: August 2017

En esta investigación se aplicó una estrategia didáctica centrada en la realización de actividades para el desarrollo de competencias formativas en el aula clase, mediante el vínculo de la teoría con la práctica, a estudiantes que ya habían cursado la asignatura del Cálculo de varias variables que se imparte en la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Para ello se utilizó el software Cabri Plus 11 como medio para la comprensión de los temas de la asignatura, tomando en cuenta las potencialidades del proceso didáctico así como las potencialidades del Cálculo de varias variables. Se muestran los resultados parciales de la aplicación de la estrategia.
PANORAMA DAS PUBLICAÇÕES NOS ENPECs SOBRE CTS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Authors: Ferst Enia Maria , Ghedin Evandro Luiz
Published: August 2017

Na sociedade em que vivemos cada vez mais se exige indivíduos alfabetizados cientificamente. Nesta perspectiva, a abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), nos últimos anos, tem despertado interesse de muitos pesquisadores preocupados em discutir as suas manifestações no cenário educacional e, com isso, colaborar para esta alfabetização científica. Assim, o objetivo desse artigo é mapear essa abordagem e identificar como ela aparece nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto, foram utilizados como objeto de estudo os trabalhos sobre CTS apresentados nos três últimos Encontros Nacionais de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPECs 2007, 2009 e 2011). O problema de pesquisa do presente trabalho foi assim definido: como estão as publicações nos ENPECs sobre CTS e quais especificamente tratam/envolvem experiências de ensino em CTS nos anos iniciais do Ensino Fundamental? Para responder tais questões utiliza-se a metodologia de análise de conteúdo a partir de Bardin (2011). Apresenta-se uma breve análise do contexto geral das publicações e aprofunda-se o estudo nos trabalhos que apresentam experiências de ensino em CTS. Constatou-se que houve um incremento nas publicações sobre o tema CTS, e o Ensino Fundamental é tratado em várias outras temáticas, no entanto, a abordagem CTS é uma meta ainda a ser alcançada nesse nível de ensino, pois são pouquíssimas as pesquisas que tratam sobre essa abordagem no Ensino Fundamental no período pesquisado e ainda há um longo caminho a percorrer para sua efetivação.
FORMAÇÃO CONTINUADA (LATO SENSU) DE PROFESSORES-GESTORES ESCOLARES: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIAL
Authors: Monteiro Silas Borges , Olini Polyana
Published: August 2017

Este artigo se mostra como um relato de experiência construído sobre a realização do Curso de Especialização em Gestão Escolar, vinculado ao Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública, na Universidade Federal de Mato Grosso na modalidade de Educação a Distância. Com foco na experiência do projeto vivencial, relata-se a proposição e o desenvolvimento de múltiplos e simultâneos processos de interação desta formação continuada, nos quais procurou-se aprofundar temáticas relevantes para a compreensão dos fundamentos da gestão democrática, bem como para problematização dos fatores e condicionantes que interferem na prática da gestão escolar.
O COMITÊ GESTOR INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA UFMT
Authors: Hardoim Edna Lopes , Rinaldi Carlos
Published: August 2017

O presente artigo descreve e analisa a criação do Comitê Gestor Institucional (COMFOR), a organização e execução de Programas e Ações financiados pelo MEC, e desenvolvidos pela Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT, por meio do seu COMFOR, no período de fevereiro de 2013 a 2016 são aqui sintetizados. A oferta dos cursos, majoritariamente a distância, proporcionou formação continuada para mais de trinta e seis mil profissionais do magistério que atuam na Rede Pública de Educação Básica em todos os municípios do Estado de Mato Grosso. A formação contribuiu para que os educadores além de atualizarem seus métodos e ferramentas pedagógicas, refletissem sobre sua práxis visando melhorá-las.
Dengue: The break-bone fever outbreak in Kerala, India
Authors: Banerjee Indrajit
Published: August 2017

Recently a shocking intensification of dengue cases has also been seen in India in 2017. The common serotype of Dengue Asian genotype of DENV-1 was detected in South India in 2012.
Role of Surgeon in the Causation of Surgical Wound Infection in Non-traumatic Emergency Laparotomy
Authors: Mohammad Din , Begum Mahbuba , Talukder Abdur Rabban , Salam Md. Abdus
Published: August 2017

Background: Surgeon has a vital role during operation related with wound infection. Objective: The purpose of the present study was to see the role of wound infection of non-traumatic emergency laparotomy surgeries.Methodology: This descriptive cohort study was carried out in the Department of Surgery at Dhaka Medical College, Dhaka from July 1997 to June 1998 for a period of 1(one) year. Pre-operative patients were carefully assessed for any host factors related to wound infection. Different per-operative factors that influence the rate of postoperative wound infection were also analyzed. Swabs were taken from the suspected postoperative wound and sent for bacteriological examination. The details related to the surgeon were recorded according to their experience.Result: In this series, 100 cases of emergency laparotomies (non-traumatic) were analyzed. Wound infection rate of specific type of operation were 12.5%, 20.0%, 6.6%, 40.0%, 40.0%, 33.3%, 50.0%, 50.0%, and 100.0% in duodenal ulcer perforation, pre-pyloric and gastric ulcer perforation, acute appendicitis, burst appendix, ileal perforation, small intestinal obstruction due to bands and adhesions, volvulus of sigmoid colon, obstructed inguinal hernia, generalized peritonitis due to puerperal sepsis respectively. Surgical site infections are more commonly occur in the operation performed by inexperience younger surgeon (44.4%).Conclusion: The rate of wound infection of non-traumatic emergency laparotomy cases are frequently found in the operation performed by inexperience younger surgeon.Journal of Science Foundation 2016;14(2):52-55
Clinico-demographic Characteristics of Coronary Artery Bypass Surgery Patients: Experience of 60 Cases at Referral Cardiac Surgery Hospital in Bangladesh
Authors: Hoque Asraful , Ahmed Farooque , Hasan KAM Mahbub , Rahman Romena
Published: August 2017

Background: Coronary artery bypass surgery is needed in different group of patients.Objective: This study was undertaken to see the different socio-demographic characteristics of patients undergone coronary artery bypass surgery.Methodology: This cross-sectional study was conducted in the Department of Cardiac Surgery at National Institute of Cardiovascular Diseases (NICVD), Dhaka, Bangladesh during January 2014 to December 2015 for a period of two (2) years. Patients undergone CABG after fulfilling the inclusion and exclusion criteria was recruited for this study. The details socio-demographic characteristics of the study population were recorded.Result: A total number of 60 patients were recruited for this study after fulfilling the inclusion and exclusion criteria. The age of the patients undergoing OPCAB surgery ranges from 37 years to 70 years. But most of the patients were in the range of 41 to 60 years which was 50(83.3%). There was an overall male dominance among the patients which was 91.67%. the ratio of male and female was 11.0:1. NYHA class I was in 32(53.3%) cases and class II was 28(46.47%) cases. Hypertension was present in 37(63.3%) cases. Diabetes mellitus and dyslipidemia were present in 50(83.3%) cases and 37(61.7%) cases respectively. Obesity was present in 40(66.7%) cases. Smoking habit was present in 34(56.7%) cases.Conclusion: In conclusion the efficacy of topical tranexamic acid is helpful for reducing postoperative bleeding after OPCAB surgery. Journal of Science Foundation, 2016;14(2):62-65
Microbiological analysis and determination of antibacterial activity of apple samples collected from local markets in Dhaka city, Bangladesh
Authors: Mamun Sheikh Al , Das Kamal Kanta , Uddin Md Aftab
Published: August 2017

Present study attempted to detect the prevalence of contaminating microorganisms in 10 categories of local market apple samples commonly consumed in Dhaka city, Bangladesh. A significant number of total viable bacteria were quantified up to 106 cfu/g in these samples. Staphylococcus spp. was the predominant isolate within a range of 1.0×104 3.2×106cfu/g whereas Escherichia coli, Klebsiella spp., Salmonella spp., Shigella spp., Pseudomonas spp. and Vibrio spp. were also quantified. Fungal contamination (within the range of 105 cfu/g  107cfu/g) was also observed. Alarmingly most of the bacterial isolates present in the samples were proved to be multi-drug resistant. Antibacterial activity of the samples was tested against some common bacterial isolates but was found to be ineffective.Stamford Journal of Microbiology, Vol.6(1) 2016: 11-15
Microbiological analysis for drug resistant pathogenic microorganisms with determination of the antibacterial properties found in Fragaria x ananassa (strawberry) samples
Authors: Piangka Nazneen , Ahmed Tasnia , Acharjee Mrityunjoy
Published: August 2017

Strawberry is a popular fruit item consumed by people all over the world for its exceptional flavor and aroma. This fruit is being used to prepare a wide range of food items. Strawberries when consumed by people without undergoing any processing, the condition may not be good enough. People may get sick after consuming raw strawberries. Our current study identified several pathogenic bacteria which are very known in causing health related problems. E. coli was found in one sample (1.0×102 cfu/g), Staphylococcus aureus was commonly present in all of the five samples (up to 1.2×106 cfu/g), Klebsiella spp. was found to be present in two samples (within 1.0×103 cfu/g) and Pseudomonas spp. was present in three samples (8.2×104 cfu/g), respectively. All isolated bacteria showed some degree of drug resistant traits against some commonly used antibiotics. The most important and promising part of the study was to successfully find the antimicrobial activity of strawberries against seven types of pathogenic bacteriaStamford Journal of Microbiology, Vol.6(1) 2016: 16-19
Characterisation of Faba Bean (Vicia faba L.) Transcriptome Using RNA-Seq: Sequencing, De Novo Assembly, Annotation, and Expression Analysis
Authors: Braich Shivraj , Sudheesh Shimna , Forster John , Kaur Sukhjiwan
Published: August 2017

RNA sequencing (RNA-Seq) is a deep sequencing method used for transcriptome profiling. RNA-Seq assemblies have successfully been used for a broad variety of applications, such as gene characterisation, functional genomic studies, and gene expression analysis, particularly useful in the absence of a well-studied genome reference sequence. This study reports on the development of reference unigene sets from faba bean using RNA-Seq. Two Australian faba bean cultivars (Doza and Farah) that differ in terms of disease resistance, breeding habit, and adaptation characteristics, and have been extensively used in breeding programs, were utilised in this study. The de novo assembly resulted in a total of 58,962 and 53,275 transcripts with approximately 67 Mbp (1588 bp N50) and 61 Mbp (1629 bp N50) for Doza and Farah, respectively. The generated transcripts have been compared to the protein and nucleotide databases of NCBI, as well as to the gene complements of several related legume species such as Medicago truncatula, soybean, and chickpea. Both assemblies were compared to previously-published faba bean transcriptome reference sets for the degree of completeness and utility. Annotation of unigenes has been performed, and patterns of tissue-specific expression identified. The gene complement derived from this comprehensive transcriptome analysis shows that faba bean, despite its complex 13 Gbp genome, compares well to other legumes in expressed gene content. This study in faba bean represents the most comprehensive reference transcriptomes from two different Australian cultivars available to date and it provides a valuable resource for future genomics-assisted breeding activities in this species.
Optimum Drug Combinations for the Sedation of Growing Boars Prior to Castration
Authors: Lehmann Heidi , Blache Dominique , Drynan Eleanor , Tshewang Pema , Blignaut David , Musk Gabrielle
Published: August 2017

Juvenile male pigs were sedated for castration. Eight five-month old boars were sedated twice (two weeks apart) with a combination of detomidine (0.1 mg/kg), midazolam (0.2 mg/kg) and either butorphanol (0.2 mg/kg) (Group MDB, n = 8) or morphine (0.2 mg/kg) (Group MDM, n = 8) intramuscularly. The boars were positioned in lateral recumbency and lidocaine (200 mg total) was injected into the testicle and scrotal skin. Castration of a single testicle was performed on two occasions. Sedation and reaction (to positioning and surgery) scores, pulse rate, respiratory rate, haemoglobin oxygen saturation, body temperature, arterial blood gas parameters and the times to immobility and then recovery were recorded. Atipamezole was administered if spontaneous recovery was not evident within 60 min of sedative administration. Data were compared with either a paired-sample t-test or a Wilcoxon-Signed Rank Test. There was no difference in sedation score, body temperature, respiratory rate and haemoglobin oxygen saturation between MDB and MDM. Mild hypoxaemia was noted in both groups. There was less reaction to castration after MDB. The pulse rate was higher after MDM sedation. The times to immobility and then recovery were similar. The combination of MDB provided more reliable sedation than MDM. MDB may be useful for sedation for short procedures in pigs, though oxygen supplementation is recommended to avoid hypoxaemia.
The Ability of Exercise-Associated Oxidative Stress to Trigger Redox-Sensitive Signalling Responses
Authors: Webb Richard , Hughes Michael , Thomas Andrew , Morris Keith
Published: August 2017

In this review, we discuss exercise as an oxidative stressor, and elucidate the mechanisms and downstream consequences of exercise-induced oxidative stress. Reactive oxygen species (ROS) are generated in the mitochondria of contracting skeletal myocytes; also, their diffusion across the myocyte membrane allows their transport to neighbouring muscle tissue and to other regions of the body. Although very intense exercise can induce oxidative damage within myocytes, the magnitudes of moderate-intensity exercise-associated increases in ROS are quite modest (~two-fold increases in intracellular and extracellular ROS concentrations during exercise), and so the effects of such increases are likely to involve redox-sensitive signalling effects rather than oxidative damage. Therefore, the responses of muscle and non-muscle cells to exercise-associated redox-sensitive signalling effects will be reviewed; for example, transcription factors such as Peroxisome Proliferator Activated Receptor-gamma (PPARγ) and Liver X-Receptor-alpha (LXRα) comprise redox-activable signalling systems, and we and others have reported exercise-associated modulation of PPARγ and/or LXRα-regulated genes in skeletal myocyte and in non-muscle cell-types such as monocyte-macrophages. Finally, the consequences of such responses in the context of management of chronic inflammatory conditions, and also their implications for the design of exercise training programmes (particularly the use of dietary antioxidants alongside exercise), will be discussed.