The subjective body of nursing academic: dimensions of sensoperception
Authors: Pessoa Júnior João Mário , Nóbrega Vannucia Karla de Medeiros , Fernandes Rafaella Leite , Lopes Manuel José , Miranda Francisco Arnoldo Nunes de 
Published: January 2012

ABSTRACTObjective: to analyze and disclose how the subjective their body through touch. Methodology: this is about a descriptive study, from qualitative approach with emphasis on subjectivity, performed with 33 nursing graduation course students of the Federal University of Rio Grande do Norte/UFRN. Results: the answers follow a head-bottom pattern related to an anatomically built model for the physical examination. Thus, the scholars expressed liking the body parties located in head and torso and do not like those related to lower members, setting a scheme idealized body related to a concrete, but not accepted body, although they have to live with it. Conclusion: of the responses obtained in this work, it was possible to assess how important is the relationship of these students with their bodies and their psychosocial influence and, even in a projective sense, reflects the relationship when facing the body of patients with mental and behavioral disordes, which are the objects of their care. Descriptors: body regiones; touch; students nursing; mental health; psychiatry.RESUMOObjetivo: identificar a maneira como acadêmicos de enfermagem visualizam o próprio corpo a partir do tato. Metodologia: estudo descritivo, de abordagem qualitativa com destaque para a subjetividade, feito com 33 alunos de graduação em enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Resultados: as respostas obedecem a um roteiro céfalo-caudal frente a um modelo anatomicamente incorporado para o exame físico. Os acadêmicos manifestaram gostar das partes que se situam na cabeça, tronco e não gostar daquelas referentes aos membros inferiores configurando um esquema corporal idealizado frente um corpo concreto e não aceito, embora tenha que conviver com o mesmo. Conclusão: mediante o estudo foi possível avaliar o quão importante é a relação desses estudantes com seu corpo e sua influência de cunho psicossocial e, ainda num sentido projetivo reflete a relação frente ao corpo dos portadores de transtornos mentais e comportamentais, objeto do seu cuidado. Descritores: regiões do corpo; tato; estudantes de enfermagem; saúde mental; psiquiatria.RESUMENObjetivo: identificar cómo los estudiantes de enfermería visualizar el cuerpo desde el tacto. Metodología: estudio descriptivo, cualitativo, con énfasis en la subjetividad, hecho con 33 estudiantes de enfermería de pregrado de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte/UFRN. Resultados: las respuestas siguen una secuencia de comandos céfalo-caudal frente a un anatómicamente construido para el examen físico. Los estudiantes expresaron como las partes que están en la cabeza, el torso y la aversión de los de la estructura inferior del cuerpo hacia delante la configuración de un idealizado un cuerpo concreto y no se aceptarán, aunque uno tiene que vivir con ello. Conclusión: a través del estudio fue posible evaluar la importancia de la relación de estos estudiantes con su cuerpo y su influencia psicosocial de la naturaleza y, sin embargo, en cierto sentido refleja la relación de proyección frontal del cuerpo de los trastornos mentales y del comportamiento objeto de su atención. Descriptores: regiones corporales; tacto; estudiantes de enfermería; salude mental; psiquiatría.