bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Inequality in India: Through the Lens of Differences in Water Quality
Authors: Gaur Aditi , Choo Ms. Kah Ying
Published: October 2021

India is ranked as the worst country in the world, in terms of number of people lacking access to safe water. This study examines  the socio-economic inequity of India through the lens of privileged Indian respondents’ perceptions of the water quality accessible to communities of different socio-economic status. To address this aim, a survey was conducted to measure the level of social awareness around this issue among privileged Indian respondents with regards to their ratings of the safety of the water in three different communities: their own, the underprivileged, and India as a whole.   Respondents rated their water quality to be the highest, followed by India as a whole, and then the underprivileged. The main reasons they offered for their ratings were: the government’s failure to set up an adequate infrastructure for piping water without polluting it and the inability of the underprivileged to afford water filters in India. Despite the gravity of the health problems that can ensue from the lack of access to safe water, the lack of accountability for the government, and apathy from the privileged residents, can be attributed to the deeply entrenched discrimination in India, which is founded upon its caste tradition and its pursuit  of the capitalist agenda in the ‘90s. Therefore, it is vital that the Indian government and people take responsibility for providing safe water to all by: increasing awareness amongst all communities;  provision of water filters for all, and the eventual changing of the piping system in the long term.
Understanding Neutrino Oscillations with Particle Accelerator Experiments
Authors: Woo Jiwon , Lee Gyuhyeon
Published: October 2021

Matter-dominant universe cannot be explained with the Standard Model. In order to understand why the current universe mainly consists of matter particles, scientists turned their attention to neutrino oscillations, and conducted research on the properties of the particle and its potential relationship with the matter-antimatter asymmetry observed in the universe. In this research, the probability function of a neutrino oscillation was studied for 2-neutrino case to understand neutrino oscillation in particle accelerator experiments. For a more practical study, the neutrino oscillation probability function was calculated for two neutrino experiments and was used to verify neutrino detector positions and calculated ∆m2 which is mass difference between oscillating two different neutrinos. From this work, it was understood that detectors are located at positions with the highest probability for detecting neutrino oscillations, and it was also confirmed that neutrino were oscillating from muon neutrinos to electron neutrinos in particle accelerator experiments.
Is the Copenhagen Interpretation Compatible with Philosophical Realism?
Authors: Pang Leshang , Bianchi Dylan
Published: October 2021

How are quantum mechanics and realism related? This paper will discuss whether or not the Copenhagen Interpretation of quantum mechanics and the doctrine of philosophical realism are compatible. To answer this question, this paper will first introduce quantum mechanics and the Copenhagen Interpretation in terms of the particle in the box experiment. Then, philosophical realism will be introduced and defined.  Finally, the relationship between the Copenhagen Interpretation and philosophical realism will be evaluated. Several points of the Copenhagen Interpretation appear to contradict philosophical realism; thus, it can be concluded that the Copenhagen Interpretation is not compatible with philosophical realism.
The Forgotten Third: A Comparison of China, US, and the European Union’s AI Development
Authors: Abramo Théo , Campbell-Mohn Emma
Published: October 2021

In the 21st century, great power competition dominates the field of international relations. Much has been written about the US and China rivalry for technological dominance, specifically in artificial intelligence. But these analyses are missing one essential player: Europe. I ask will China use its advancements in artificial intelligence to overtake the United States as a superpower, disrupting the US hegemon, just as the United States once did in a post-cold war era with the USSR.  Europe is developing its own strategy and capabilities to rival those of the US and China. I use a cross-country qualitative case study method to examine advancements in artificial intelligence across the US, China, and Europe, specifically France and Germany. To determine each states’ leadership and capabilities, I compare them across their AI dreams, hardware, research, and ecosystem. In this comparison I find that whilst China’s numbers outcompete the US and Europe in total output, there are multiple criterium, notably in top tier development, where there is still a significant gap China needs to close between its rivals. Thus, providing an opportunity for Europe, specifically France and Germany, to develop and lead certain criterium regarding core AI development. This paper contributes to existing scholarship on artificial intelligence and US-China relations by adding the European dimension.
Совершенствование методов популяризации массового спорта среди молодёжи
Authors: Эгамов Д.
Published: October 2021

Данная статья направлена на формирование здорового образа жизни в нашем обществе, создание современных условий для регулярного занятия массовыми видами спорта, особенно подрастающего поколения, укрепление уверенности в воле, силе и возможностях молодежи через спортивные соревнования, отвагу и патриотизм, преданность Родине. А также систематическое организация отбора талантливых спортсменов среди молодежи и выявление актуальных проблем увеличения срока действия методики, направленной на дальнейшее развитие физической культуры и массового спорта.
Analisis Efisiensi Produksi dan Nilai Mata Rantai Pemasaran Sayur Buncis di Kabupaten Wonosobo (Studi Kasus Kecamatan Kalikajar)
Authors: Novita Aprilia Dewi , Prajanti Sucihatiningsih Dian Wisika
Published: October 2021

The aims of this research are 1.) To analyze the production efficiency of bean vegetable farming in Wonosobo Regency 2.) To analyze the value chain of bean vegetable marketing in Wonosobo Regency, especially in Kalikajar District. This research is descriptive quantitative. With the sampling technique using purposive sampling where the sample is taken based on certain considerations. Where the largest bean vegetable producing area is taken in Wonosobo Regency. The analytical tool used in this research is the Cobb-Douglass production function with a Stochastic Frontier approach and marketing margin analysis. To calculate the value of production efficiency using Frontier 4.1 Software. The results showed that all production factors had a positive effect on the production of green beans with an efficiency value of 0.998. The results show that it is not yet technically efficient. while on the marketing margin value, the most effective channel used is channel Zero, which is the percentage of profit for farmers is 100%, this is greater than channel 1 and channel 2 which have values ​​of 50% and 25%, respectively.
APLICACIÓN DE LA GEOMÁTICA AL ANÁLISIS DE RECURSOS MARINOS PESQUEROS EN LA COSTA DE LA COMUNIDAD VALENCIANA
Authors: Yarritu Pablo Pascual , Mora-Navarro Gaspar , Femenia-Ribera Carmen
Published: October 2021

La producción pesquera es una de las actividades económicas con más trascendencia a nivel mundial. También lo es enel ámbito nacional y es que España se sitúa como uno de los 25 principales países productores de pesca de capturamarina (FAO 2020). Debido a su importancia, a su impacto sobre el volumen de los recursos y al rendimiento que ofreceel desarrollo tecnológico actual, se ha extendido una preocupación generalizada sobre las implicaciones que podría teneruna sobreexplotación de los recursos pesqueros en el medio marino y en el desarrollo sostenible de las especies. Estainquietud pone de manifiesto la necesidad de conocer la situación en la que se encuentran los recursos marinos, cuestiónque ha propiciado el desarrollo de esta investigación. Este estudio busca comprender el ciclo vital de una especie enconcreto, el Octopus vulgaris (pulpo), mediante la localización de las zonas y las épocas de mayor y menor producción.Para ello, se analizan los datos registrados sobre las capturas de esta especie en la comarca de la Marina Alta, situadaen el norte de la provincia de Alicante (España). Por otro lado, también se quiere descubrir zonas aptas para la puesta/críadel pulpo. Ya existen unas zonas dedicadas a ello localizadas por el Institut de Recerca Oceanogràfica de Xàbia (IROX)y lo que se pretende es, a partir de ellas, analizar su contexto marino para hallar otras con características similares y que,por tanto, puedan ser potencialmente adecuadas para la reproducción de la especie. Su hallazgo supondría un granavance para prever situaciones que comprometan el desarrollo sostenible de la especie. Los resultados del estudio sevuelcan en un geoportal donde se representan gráficamente las variables examinadas. Su función es facilitar lainterpretación de los datos recopilados y constituir en sí mismo una herramienta que permita visualizar los movimientosde las poblaciones de pulpo a lo largo del tiempo.
ADAPTACIÓN DE ESTÁNDARES INTERNACIONALES A LAS DELIMITACIONES TERRITORIALES: LÍNEAS LÍMITE JURISDICCIONALES
Authors: Iborra-Fabra Ramon , Femenia-Ribera Carmen , Mora-Navarro Gaspar
Published: October 2021

Las desavenencias entre administraciones públicas y vecinos en las zonas próximas a las delimitaciones territoriales entremunicipios han ido en aumento a medida que el desarrollo urbanístico de los municipios ha sido mayor. No en vano, enEspaña, la representación cartográfica de las líneas límite jurisdiccionales, entendidas estas como delimitacionesterritoriales entre municipios, fue realizada a principios del siglo XX y se estima que tienen una exactitud, en algunos casosde hasta de 50 metros. Estas desavenencias han sido manifiestas en publicaciones en periódicos, en peticiones dedeslinde a los órganos administrativos o en sentencias judiciales. Centrándonos en el ámbito geográfico de la ComunidadValenciana, la recopilación de las publicaciones para su estudio posterior puede promover la representación ciudadanaciudadana y el fortalecimiento de las administraciones públicas, en el sentido de los objetivos y metas por el desarrollosostenible (ODS). La adaptación y aplicación de estándares internacionales, como el modelo de datos de la administracióndel territorio (LADM) y el estándar internacional para la medición de la tierra y de sus derechos (ILMS), que aúnen unmarco de trabajo acorde al propósito de la administración (FFP), de la propiedad y del propio territorio, junto con laasociación público - privada (PPP) pueden ser un hecho dinamizador en la revisión y mejora de las líneas límitejurisdiccionales.
ESPECTROMETRÍA DE IMAGEN PARA EL ESTUDIO Y CARACTERIZACIÓN DE LA CONTAMINACIÓN POR METALES PESADOS
Authors: Cabrera-Torres Francisco , Farjas-Abadía Mercedes , Rejas-Ayuga Juan Gregorio
Published: October 2021

La degradación o contaminación ambiental se encuentra sujeta a la presencia de metales pesados como: arsénico,cadmio, mercurio, níquel, plomo, etc., los cuales pueden tener origen geogénico (natural) o antropogénico (producidospor residuos peligrosos), estos últimos, traen consigo consecuencias negativas para la salud humana, debido a labioacumulación de elementos traza. Hoy en día, las técnicas espectrométricas, mediante la integración de tecnologíasgeoespaciales y datos multifuente, son consideradas como una alternativa a los métodos tradicionales de muestreo decampo, y su empleo cada día cobra más fuerza. El presente artículo, emplea la denominada “técnica de Crosta” paradetectar la presencia de minerales característicos existentes en el Parque Regional del Sureste de la ComunidadAutónoma de Madrid, y, por otro lado, para localizar la existencia de metales pesados. De manera cualitativa, aplicandola “composición Crosta”, se evidencia una alta concordancia entre los minerales bentonita y sepiolita con la cartografíaoficial de contraste, procedente del Instituto Geológico y Minero de España, además, se realizó una leve modificación enlas bandas de entrada de la “composición Crosta”, obteniendo una sobre estimación de los minerales. Por último, medianteuna interpretación visual de aquellas componentes principales que contienen la información espectral relativa a metalespesados, se generó un listado de coordenadas, las cuales serán validadas en campañas de campo, en donde el uso deespectroradiómetros y el análisis químico de muestras serán claves para determinar la bondad de los resultados.
QUALITY ASSESSMENT OF SPHERICAL PANORAMIC IMAGES
Authors: Javadi Peyman , Lerma José Luis , García-Asenjo Luis , Garrigues Pascual
Published: October 2021

In recent years, the production of panoramic images has been boosted by the increasing use of digital photographiccameras and mobile phones. However, for highly demanding applications such as long-range deformation monitoring, theaccuracy and quality control of panoramic images and processes used to obtain accurate 3D models should be properlyassessed. Therefore, prior to being applied in real projects, the quality of the spherical panoramic images generated bythree widely used computer programs (Agisoft Metashape, GigaPan Stitch and PTGui) is evaluated using the same imagesof a photogrammetric laboratory full of control points and an outdoor environment by shooting from several stations. Inaddition to the assessment of the geometrical accuracy, the study also includes important aspects for practical efficiencysuch as workflow, speed of processing, user-friendliness, or exporting products and formats available. The results of thecomparisons show that Agisoft Metashape meets the required geometric specifications with higher quality and has clearadvantages in performance if compared to the other two tested programs.
MODELACIÓN DE °BRIX Y PH EN UVA VINÍFERA MEDIANTE IMÁGENES SATELITALES. VALLE DE COLCHAGUA, CHILE
Authors: Fredes Sandra , Ruiz Luis Ángel , Recio Jorge Abel
Published: October 2021

Con el fin de monitorear la madurez y composición de las bayas de uva vinífera y determinar una fecha óptima de cosecha,es vital la determinación de °Brix y pH. Esta investigación comprende el estudio de dos temporadas de cosecha de uvavinífera de variedad Cabernet Sauvignon: 2017 y 2018. Periodo en el cual se tomaron periódicamente datos de campoque permitieron seguir el estado fenológico de la vid hasta el momento de la cosecha y posterior vinificación. Incorporarsoluciones tecnológicas, como el uso de imágenes satelitales, en este caso Sentinel-2, al proceso de muestreo de fruta,permite optimizar un proceso artesanal, dando la posibilidad de tener una visión más detallada del cuartel, lo que hacemás eficiente el trabajo de terreno. Desde las imágenes se obtuvieron 12 variables compuestas por 8 bandas y 4indicadores (NDVI, NDMI, Clorofila y GNDVI) que se relacionaron con variables extraídas de muestreos de campo. Condichos datos se seleccionó el mejor modelo de regresión lineal múltiple, utilizando 3 variables para predecir °Brix y pH. Lamodelación de °Brix presenta un coeficiente de determinación R2 de 69% y 73% en las temporadas 2017 y 2018,respectivamente. En el caso de la modelación de pH, la temporada 2017 tiene bajos resultados de R2, alcanzando un43%, el cual mejora considerablemente en la temporada 2018, alcanzando un 63.8%. Determinar un modelo que permitadefinir la variabilidad de la parcela y, por tanto, las posibles zonas de maduración temprana o tardía del viñedo, es de granutilidad para concretar una mejora en la producción y por ende en la calidad del vino.
ARQUITECTURA NEURONAL PARA PREDICCIÓN DE RADIACIÓN SOLAR EN BASE A VARIABLES METEOROLÓGICAS
Authors: Benavides Llinet , Manso Miguel Ángel
Published: October 2021

La predicción de la radiación solar presenta gran interés, debido al creciente uso de las energías renovables, comoalternativa a los problemas globales que plantean las fuentes de energía actuales. En la última década se han logradoimportantes avances, gracias a la introducción de resultados de otras áreas del conocimiento como la Inteligencia Artificial.En particular el aprendizaje profundo con las numerosas variantes de redes neuronales. Proponemos una solución basadaen clasificación supervisada que combina en un modelo, una capa convolucional con una capa GRU (Gated RecurrentUnits por sus siglas en inglés). Las clases se definen como intervalos de valores de radiación solar. Los objetos serepresentan a través de valores de temperatura ambiente, velocidad del viento, presión atmosférica y precipitación. Sedispone de un conjunto de datos de 112 estaciones con miles de registros de un período de dos años, tomados deestaciones meteorológicas distribuidas en todo el territorio de Galicia. Se ha empleado la métrica Macro-F1 para evaularla bondad de la clasificación porque las clases están desbalanceadas.
DEFINICIÓN DE ZONAS HOMOGÉNEAS DE DAÑO CAUSADO POR GRANIZO EN CULTIVOS AGRÍCOLAS UTILIZANDO DATOS DE SENSORES REMOTOS
Authors: Sosa-Avaro Leandro , Justel Ana , Molina Iñigo
Published: October 2021

La frecuencia e intensidad de los eventos meteorológicos extremos, a nivel mundial, se han incrementado en las últimasdécadas, provocando enormes pérdidas económicas. En Argentina, en la campaña agrícola 2017-2018, se destinaronmás de 200 millones de dólares para proteger los cultivos soja, maíz y trigo contra granizo. Luego de una tormenta, unperito visita el campo para estimar las mermas de rendimiento causadas por granizo, sin información previa de las regionesafectadas ni su intensidad. La precisión en la estimación del daño depende en gran medida de la identificación de ZonasHomogéneas de Daños (ZHD) dentro de la parcela para ponderar el daño total. Actualmente, las ZHD se delimitan acampo con técnicas visuales. Se propone desarrollar un algoritmo para definir las ZHD aplicando técnicas MachineLearning a índices de vegetación calculados con datos Sentinel 1 y 2. Se procesaron y compararon 5 índices demicroondas (DPDD, IDPDD, VDDPI, MPDI y DPSVI) y 5 espectrales (NDVI, EVI, SAVI, AVI y NPCRI) y se seleccionó elmás sensible a los cambios para cada tipo de señal; además, se incorporaron como variable de entrada al modelo lasderivadas de ambos índices. Para definir las clases se empleó K-Means (k = 3). Para validar el algoritmo se analizaron38 tormentas ocurridas entre los años 2017 y 2020 en 91 parcelas de soja, trigo y maíz ubicadas en la llanura pampeanaargentina. Se aplicó a cada parcela el modelo One-Way ANOVA (p <0.05). Los índices seleccionados fueron DPSVI yNPCRI. Se detectaron correctamente ZHD en un 66,67%, 78,13% y 72,70% de los casos analizados, para los cultivos demaíz, trigo y soja, respectivamente. Se concluye que el algoritmo permite definir en forma eficiente ZHD causados porgranizo dando transparencia y precisión a la labor del perito y disminuyendo el tiempo de sus tareas a campo.
NOISE REDUCTION IN CONTOUR LINES AND SLOPE MAPS FROM MEDIUM/HIGH-DENSITY LIDAR DATA
Authors: Santamaría-Peña Jacinto , Palacios-Ruiz Elena , Santamaría-Palacios Teresa
Published: October 2021

The use of medium/high-density LIDAR (Light Detection And Ranging) data for land modelling and DTM (Digital TerrainModel) is becoming more widespread. This level of detail is difficult to achieve with other means or materials. However,the horizontal and vertical geometric accuracy of the LIDAR points obtained, although high, is not homogeneous.Horizontally you can reach precisions around 30-50 cm, while the vertical precision is rarely greater than 10-15 cm. Theresult of LIDAR flights, are clouds of points very close to each other (30-60 cm) with significant elevation variations, evenif the terrain is flat. And this makes the triangulated models TIN (Triangulated Irregular Network) obtained from such LIDARdata especially chaotic. Since contour lines are generated directly from such triangulated models, their appearance showsexcessive noise, with excessively broken and rapidly closed on themselves. Getting smoothed contour liness, withoutdecreasing accuracy, is a challenge for terrain model software. In addition, triangulated models obtained from LIDAR dataare the basis for future slope maps of the land. And for the same reason explained in the previous paragraph, these slopemaps generated from high or medium density LIDAR point clouds are especially heterogeneous. Achieving uniformity andgreater adjustment to reality by reducing the natural noise of LIDAR data is another added challenge. In this paper, theproblem of excessive noise from LIDAR data of high (around 8 points/m2) and medium density (around 2 points/m2) in thegeneration of contour lines and terrain slope maps is raised and solutions are proposed to reduce this noise. All this, in thearea of specific software for the management of TIN models and GIS (Geographic Information System) and adapting thealternatives proposed by these programmes.
MEJORANDO LA INTERPRETACIÓN DE SERIES TEMPORALES USANDO APRENDIZAJE NO SUPERVISADO
Authors: Sánchez Jaime
Published: October 2021

La tecnología DInSAR provee una gran cantidad de información sobre la deformación a lo largo del tiempo del terreno ylas infraestructuras con precisión milimétrica y sin la necesidad de usar instrumentación de campo. Durante elprocesamiento DInSAR se analiza la información contenida en la fase y la amplitud de una serie de imágenes obtenidasmediante un Radar de Apertura Sintética. Estos cubrirán la misma área en distintos momentos para de este modo poderseleccionar los píxeles que poseen menor ruido en la fase permitiendo la medición de movimientos superficiales a lo largode varios kilómetros cuadrados de área y de manera más económica que mediante métodos convencionales y teniendoademás la posibilidad de obtener datos anteriores, contemporáneos o posteriores al evento estudiado. Por todo esto, elprocesamiento DInSAR posee grandes ventajas sobre tecnologías tradicionales para medir deformaciones y movimientosmilimétricos tanto del suelo como de infraestructuras. En muchos casos, el gran volumen de datos obtenido dificulta lainspección manual de estos. Lo que hace necesario el uso de metodologías apropiadas que simplifiquen la interpretaciónlos datos facilitando así también la toma de decisiones. Este articulo intenta afrontar esos problemas 1) analizando losresultados de aplicar diferentes estrategias de minería de datos 2) creando un flujo de trabajo automatizado que faciliteun análisis preliminar de los datos. Aplicando Análisis de Componentes Principales para reducir la dimensionalidad delproblema y usando algoritmos de clusterización para agrupar los puntos por características similares.
UNDERSTANDING VERTICAL GROUND DISPLACEMENT FROM P-SBAS USING GETIS-ORD GI* STATISTIC
Authors: Barbero Ignacio , Páez Raúl , Torrecillas Cristina
Published: October 2021

The Differential Synthetic Aperture Radar Interferometric (DInSAR) algorithm has already shown its importance in volcanicmonitoring. However, it is limited by atmospheric perturbations or temporal decorrelation, implying the existence of lowcoherencerecords that must be discarded. In vast studied areas, with thousands of points unevenly distributed, theinterpretation of the results is usually complicated. This text presents an analysis of the vertical component variation onTenerife island (Canary Islands), from 2005 to 2010, using Getis-Ord Gi* spatial statistic on ENVISAT DinSAR images.The ascending and descending images have been processed using the Parallel Small BAseline Subset (P-SBAS)algorithm, within ESA Grid Processing on Demand cloud environment. From Line of Sight results of both tracks, the verticaldeformation speeds have been calculated over 72,207 points with high coherence (> 0.7). Finally, the Gi* statistic hasbeen applied, obtaining a map with statistical significance, where the high values of Gi*, both positive and negative, implythe spatial clustering of likely ground movements. This map highlights areas with variable vertical kinematics on TenerifeIsland, contributing to understanding of its geodynamics. The displacements obtained coincide with previous studies, evenshowing possible new relationships between some phenomena that should be considered. The Gi* spatial statistic is anefficient and quick tool to extract information in a regional scale kinematic study.
DETECCIÓN Y ANÁLISIS DE MOVIMIENTOS DEL TERRENO MEDIANTE TÉCNICAS D-INSAR EN LA ISLA DECEPCIÓN (ANTÁRTIDA)
Authors: De la Vega-Panizo Rogelio , Garmendia Andrea Sofía , Paredes Carlos , Ropero Miguel Ángel
Published: October 2021

La isla Decepción es un volcán activo en el cual se localizan dos bases antárticas, la Base Antártica Española Gabriel deCastilla (BAEGC) y la Base Antártica Argentina (BAA), con personal científico que desarrolla su labor durante el verano(diciembre-marzo). Para garantizar la seguridad de dicho personal es necesario monitorizar la actividad volcánica ysísmica de manera continua con distintas tecnologías. Entre las tecnologías que se pueden utilizar se encuentran lastécnicas de Interferometría Diferencial SAR (DInSAR) para la detección de movimientos del terreno. Los movimientos enel terreno pueden tener distintos orígenes entre los cuales se encuentran los volcánicos y sísmicos. En esta investigaciónse van a analizar los movimientos que se han producido a lo largo de los años 2018, 2019 y 2020, detectados mediantetécnicas DInSAR y se intentará discriminar su origen. La detección mediante técnicas DInSAR se ha realizado conimágenes adquiridas por los satélites Sentinel 1A y Sentinel 1B durante los meses de diciembre a marzo de los años2018, 2019 y 2020. Se han utilizado técnicas DInSAR básicas con pares de imágenes. De todas las posiblescombinaciones de pares de imágenes se han seleccionado las que tenían mayores posibilidades a priori. Una vezseleccionadas las parejas de imágenes se han procesado utilizando como herramienta las aplicaciones SNAP (SentinelApplication Platform) y SNAPHU (Statistical-Cost Network-Flow Algorithm for Phase Unwrapping). Una vez obtenidos losmapas de deformaciones se han analizado los movimientos junto con otros datos de la isla como los mapas topográficos,geológicos, geomorfológicos, de pendientes y orientaciones con el propósito de encontrar explicación a cada uno de losmovimientos detectados y poder clasificarlos por su tipo de origen.
APPLICATION OF IMPROVED ACCURACY SFM-MVS FOR PHOTOGRAMMETRIC RESTITUTION AND COMPARISON OF PRE- AND POST-ERUPTION ARCHIVAL AERIAL IMAGERY ON DECEPTION ISLAND (SOUTH SHETLAND, ANTARCTICA)
Authors: Paredes Carlos , De la Vega-Panizo Rogelio , Ropero Miguel Ángel
Published: October 2021

Despite today's extensive remote sensing imagery with all kinds of sensors, the use of old aerial imagery is still importantin the study of slowly evolving land processes to reconstruct past landscape forms. Numerous organisations sharephotogrammetric data in public repositories, offering opportunities to exploit them to identify historical, natural andanthropogenic topographic changes, which is particularly interesting if they are difficult to access areas, possibly affectedsince historic times by climate change and other geodynamic processes. This work proposes and applies a workflow basedon the SfM-MVS photogrammetric technique to 22 and 33 historical aerial photographs of the English FIDASE (1956/57)and Argentinean Navy (1968) flights, scanned at 1016dpi and 96dpi, black and white, of Deception Island (South Shetland,Antarctica). The photogrammetric processing controls the threshold values of the reconstruction uncertainties andprojection accuracy. The 3D point clouds obtained are geroreferenced with 37 ground control points (GCP) geographicallypositioned in a QuickBird2 satellite image over island areas not affected by volcanism. The quality of the DTM is controlledby comparison with the 1960 topographic map 1:25000 of the island, which allows the volumes of material emitted in thevolcanic eruption of 1967 to be evaluated. The results obtained improve considerably and extend the set of resultscompared to those obtained by classical contour line digitizing. The applied method, the DTM and orthomosaic of 1956and 1968 presented will allow us to evaluate, together with the analysis applied to later historical flights, English 1979 andChilean 1986, the recent changes produced by the recent volcanism, the local external geodynamics, the possible climaticdeterioration and the scope of current human activity from 1956 to the present day.
MEDITERRANEAN SURFACE GEOSTROPHIC CIRCULATION FROM SATELLITE DATA
Authors: Vigo Isabel , Zid Ferdous , García David
Published: October 2021

In this work, we provide an updated geodetic approach to the Mediterranean Surface Geostrophic circulation based onsatellite data. We follow same methodology as in a previous approach by Vigo et al. (2018), but here both the Sea SurfaceHeight (SSH) and the Geoid (N) have been updated by enhanced solutions, and the time period covered has beenextended to 23 years, from 1993 to 2015. The main general pattern of circulation is confirmed with respect to previousapproach, but the new estimation provides enhanced resolution of the details, and higher variations in the climatology.When compare both satellite data-based approaches to the Mediterranean Surface Geostrophic Circulation (SGC) withMercator model simulations that assimilates in-situ measurements, our new estimate shows clearly better agreement thanthe earlier approach. The mean circulation for the studied period, and the climatology of the SGC for the MediterraneanSea are presented in the context of previous literature.
Book review "English Language Learning and Technology"
Authors: Mishan Freda
Published: October 2021

English Language Learning and Technology
Carol A. Chapelle. John Benjamins Publishing Company, 2003
ISBN 1 58811 448 1
Can the teacher be taken out of the teaching? A pilot project on intensifying a course in English and its implications for results, motivation and workload
Authors: Swennen Martine
Published: October 2021

The increasing number of master's degree courses taught in English has created a rising demand for English language courses at our university. These courses last one semester, which presents problems for exchange students, who sometimes arrive when the semester has already started, but also for regular students, who experience clashes in their schedules in the second quarter of the semester as most other courses are organized in a period of seven weeks. To cope with these problems we decided to change a 14 week-course into an intensive 7-week course with a prominent role for ICT. In the new course we decided to use the standard digital learning environment at our university (Blackboard) for instruction and a wiki for interaction and collaboration, with both tools taking over part of the teacher's role. We ran two pilot projects with a total of 19 students. The course was also offered in its regular form to a group of 15 students. After the course, all the students were asked to fill in a questionnaire in which we asked their opinion about the use of ICT and the general usefulness of the course. The questionnaire showed that the students liked using the wiki and Blackboard but some indicated that they would have liked more time to practise their oral skills. Students from the pilot group on average reported to have spent less time on the course than students from the regular course, although they still thought of the course as having a heavy workload. When it comes to teaching hours, contact time in the classroom was decreased to 14 hours, but outside the classroom teachers put in just as many hours marking work and communicating with students as they did in the regular course.
Effective Online Foreign Language Courses: Theoretical Framework and Practical Applications
Authors: Nielson Katharine B. , González-Lloret Marta
Published: October 2021

Institutions are increasingly turning towards online foreign language courses, yet there are almost no guidelines for their development and implementation. Because there is significant research on online education and instructed second language acquisition (SLA)—but very little on the intersection of the two—this article emphasizes the importance of considering research from both fields for the successful design of online foreign language instruction. Empirical evidence from distance and blended learning, applied linguistics, and SLA research is considered as the article presents four guiding principles of online foreign language course design:1) follow principles of SLA; 2) establish a sense of community; 3) choose relevant and appropriate technology and content; and 4) provide students and instructors with adequate training. The discussion of the third principle includes an overview of the technological and pedagogical options available for online courses and makes specific recommendations for teachers, administrators, and designers. This section includes a discussion of Learning Management Systems (LMS) and web-conferencing software; a review of the research on computer-mediated communication (CMC) as well as information on how to choose appropriate tools to facilitate CMC; a discussion of how to incorporate relevant audio and video into online courses; and a discussion on simulations and virtual worlds. All of these recommendations are based on educational, educational technology, and second language research findings on how to maximize language learning.
Languages Open Resources Online (LORO): Fostering a culture of collaboration and sharing
Authors: Comas-Quinn Anna , Beaven Tita , Pleines Christine , Pulker Hélène , De los Arcos Beatriz
Published: October 2021

As the last ten years have seen the advent of the Open Educational Resources (OER) movement, large numbers of digital content are now available for learners and teachers to use and reuse. Engaging with OER compels educators to address issues of sharing, quality, ownership, and changing professional practices. In this report, we describe the experience of setting up LORO, a repository of languages OER, especially in relation to teachers' perceptions of barriers and enablers to successful engagement with open content.
Identifying Identity: Using Second Life in the Teaching of Sociolinguistics for the rasing of Gender Awareness
Authors: Deutschmann Maus , Steinvall Anders
Published: October 2021

This paper presents further innovative use of virtual worlds under the pilot stages of ASSIS (A Second Step in Second Life), a project funded by Umeå University. One of the aims of the project is to make use of the affordances offered by Second Life in order to raise sociolinguistic language awareness among teacher trainees and other students studying courses in sociolinguistics. Several experiments were conducted where creative use of the avatar in combination with so-called “voice morphing” (a tool which allows the voice of the speaker to be distorted so that a male speaker can sound more feminine and vice versa) allowed students to enter the virtual world incognito in order to “experience” a different linguistic identity. Activities were conducted in cross-cultural settings involving students from Sweden and Chile. The paper presents the initial stages of development of a model for how language awareness issues can be internalised through first-hand experience in virtual worlds.
Facebook used in a German film project
Authors: Leier Vera
Published: October 2021

Looking for a way to make German language study more relevant and to step out of the conventional classroom setting, I introduced Facebook (FB) as a learning platform to my intermediate German students at the University of Canterbury, New Zealand. The students took part in a film competition. A FB group was created and the films were uploaded. The students and a selected audience commented on the individual entries. German was exclusively used as the language in the group.
Comparación en el enfoque de aprendizaje entre alumnos de grado y máster
Authors: Leiva-Brondo Miguel , Pérez-de-Castro Ana
Published: October 2021

El enfoque de aprendizaje de los alumnos influye en la actitud de los estudiantes al iniciar una asignatura. Este enfoque se puede clasificar como profundo o superficial, lo que indica la motivación del alumnado respecto a una asignatura. El cuestionario R-SPQ-2F se puede utilizar para evaluar el enfoque de aprendizaje. En el presente trabajo se evaluó el enfoque de aprendizaje en alumnos de una asignatura de primer curso de grado y alumnos de una asignatura de segundo curso de máster durante varios cursos académicos. Los resultados mostraron un elevado enfoque de aprendizaje profundo en ambas asignaturas, aunque mayor en el grado que en el máster. El enfoque no se vio afectado por el curso académico ni por el género del estudiante, pero sí por el idioma de impartición. Las diferencias entre asignaturas podrían explicarse por la edad del alumnado o por su experiencia universitaria que le lleve a tomar un enfoque más estratégico, pero sin llegar a ser superficial.
Incorporación y seguimiento interanual de una actividad práctica de aprendizaje basada en proyectos
Authors: Payá Jorge
Published: October 2021

En el presente trabajo se presenta una actividad de enseñanza-aprendizaje que consiste en una competición en la que los alumnos diseñan, construyen y ensayan la capacidad de cocción de una cocina solar. Se detalla la actividad, así como la evolución temporal y mejoras incorporadas desde el curso 2016-2017 hasta el 2019-2020. Finalmente, los resultados se comentan en base a una misma encuesta realizada a los alumnos al final de cada curso. Los alumnos están de acuerdo en que dicha competición favorece la asimilación de conceptos, permite compartir y contrastar distintas opiniones, así como desarrollar su capacidad crítica. Los alumnos también consideran que aprenden más pues tienen una mayor implicación. Desde el punto de vista del profesor, la actividad ha cumplido íntegramente con los objetivos iniciales planteados, que eran de aumentar el interés de los alumnos, su participación, concentración en clase, y favorecer un aprendizaje profundo en la materia.
Aprendizaje Basado en Proyectos en asignaturas de Ciclo de Vida del Producto en estudios de Máster de Diseño y Fabricación
Authors: Feito Norberto , Belda Ricardo , Megias Raquel , Vila Carlos
Published: October 2021

El objetivo de esta innovación docente ha sido introducir en el primer curso del Máster Universitario en Diseño y Fabricación Integrada Asistida por Ordenador de la Universitat Politècnica de València la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), la cual se considera una estrategia de enseñanza eficaz para la adquisición de los conocimientos y competencias que la sociedad demanda a los estudiantes. Al aplicar esta metodología los estudiantes planifican, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicaciones en el mundo real y que van más allá de la mera exposición de conocimientos por parte del profesor. Esta innovación ha tenido como meta desarrollar competencias relacionadas, no solo con el trabajo en equipo, sino también con habilidades y estrategias de gestión, búsqueda y evaluación de información a partir de fuentes documentales electrónicas y manejo de software especializado. Aunque el ABP es una metodología difícil de aplicar en ciertas áreas de la Educación Universitaria, los resultados obtenidos resaltan las ventajas que ofrece este tipo de metodología en asignaturas relacionadas con la Ingeniería de Diseño y Fabricación como, por ejemplo una mejor interacción entre profesores y estudiantes o la creación de un ambiente positivo de aprendizaje en el aula.
Aceptación del Modelo de EA “Vaula” por parte del alumnado
Authors: Rosales Consuelo , Molina Francisca , Huertas Ana
Published: October 2021

El modelo de enseñanza basado en la clase magistral con comunicación unidireccional ha ido cambiando desde la incorporación de la Educación Superior al Espacio Europeo de Educación Superior. En este proceso de cambio se han ido introduciendo diversos elementos en la metodología docente.Son múltiples los estudios que se han realizado sobre la incorporación de las TIC al modelo educativo. Este estudio se realiza para conocer la valoración que tienen los alumnos sobre la incorporación de videotutoriales en el modelo de enseñanza-aprendizaje actual, con el objetivo de reforzar el aprendizaje y descargar el estrés de impartir el programa concreto de la asignatura en los créditos asignados. Estos videos tutoriales se han integrado en un canal de YouTube, aprovechando la familiariedad que los estudiantes universitarios tienen con este medio..Los resultados muestran que, una gran parte del estudiantado, considera fundamentales los videos en su aprendizaje.
Análisis psicométrico de un cuestionario Moodle propuesto como examen online en la asignatura de Química Física General
Authors: López-Tocón Isabel
Published: October 2021

Se propone un cuestionario virtual, dentro de la plataforma de aprendizaje Moodle, como examen online, a distancia, para la asignatura Química Física General de primero de Grado en Química. Se trata de un cuestionario con 20 ítems del tipo opción múltiple con una única o varias respuestas correctas, con una duración de hora y media, una navegación secuencial y una retroalimentación diferida. Para conocer la efectividad y fiabilidad del cuestionario se analizan los resultados estadísticos y psicométricos, calculados en base a la teoría clásica de los tests, del cuestionario en conjunto y de cada uno de los ítems que lo integran. Como parámetros o indicadores psicométricos se analizan el índice de facilidad, el índice de discriminación y el coeficiente de consistencia interna, entre otros. Estos indicadores van a permitir detectar las debilidades de este tipo de prueba como herramienta de evaluación virtual.
Impacto de la metodología Online vs Presencial en las prácticas de Ciencias de la Salud.
Authors: Torres-Cuevas Isabel , Pérez Garrido Salvador , Rius Pérez Sergio , Marqués Martínez Laura
Published: October 2021

New pedagogical methodologies in the field of health sciences are a necessary and important tool for students in training. At the moment we are living an exceptional situation due to the "COVID" pandemic. This has forced us to implement new learning methodologies. In the present study we evaluated the acquisition of basic competences for the application of knowledge, communication and interpretation of relevant data to make judgements in practices in students of the health sciences degree who carried out theoretical lessons and online practices using new tools and methodologies in comparison with students who carried out lectures and practices prior to COVID. The participants in the study were n=441 nursing and dentistry students, who were divided into 2 study groups; master class Group, and Online Group. A questionnaire was carried out to assess the acquisition of knowledge and the degree of satisfaction. The results obtained showed a significant increase in the maximum number of questions answered correctly and a higher degree of satisfaction of the students in the online group. We can conclude that the implementation of online classes and the application of new educational innovation methodologies in internships show better results in the acquisition of knowledge.
ABPI. Aprendizaje Basado en Proyectos Integrados y acción tutorial del profesorado. Una innovación metodológica global en la formación de estudiantes de Magisterio.
Authors: Herrero Javier , Valdivielso Alba Rosario , Fonseca Escudero David , Canaleta Llamapallas Xavier
Published: October 2021

El presente trabajo presenta una propuesta de innovación basada en ABPI ©, o Aprendizaje Basada en Proyectos Integrados, una nueva metodología desarrollada en el CSEU La Salle de Madrid, en los Grados de Magisterio de Educación Infantil y Primaria. Como parte de la investigación realizada, siguiendo un diseño mixto de triangulación convergente, se estudió, en particular, el efecto de la acción tutorial sobre la percepción de los estudiantes. Los resultados obtenidos hallaron diferencias significativas en la actuación del profesorado, relacionadas con sutiles pero significativas diferencias en la valoración de los alumnos sobre algunos aspectos particulares de la aplicación metodológica. En particular, los alumnos identificaron que las claves actitudinales de los profesores se centraban alrededor de 6 variables: valencia de la relación, duración de la sesión de tutorización, feedback y seguimiento, preocupación por la relación entre iguales, motivación hacia el aprendizaje y calidad de la evaluación. Los datos recogidos permiten definir nuevas líneas de actuación para la mejora de los procesos de acción tutorial en el trabajo por proyectos, que sirvan como modelo a seguir en los procesos en este tipo de transformaciones metodológicas.
Uso de la revista digital como herramienta didáctica en los centros de secundaria
Authors: Tejada Gavela Silvia , Pinya Fernández Samuel , Capó Fiol Xavier , Sureda Gomila Antoni
Published: October 2021

Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un recurso que bien utilizado por el profesorado puede permitir la motivación del alumnado con respecto a diferentes especialidades, como serían las ciencias. Dentro de las diferentes TIC que se pueden escoger, la revista digital supone una herramienta digital que permitiría alcanzar diversas competencias y conseguir un aprendizaje significativo del alumnado. El desarrollo de esta herramienta se ha implantado entre alumnado del máster de Formación de Profesorado de la Universidad de las Islas Baleares, como futuros profesores, para evaluar la aceptación de esta herramienta digital tanto en su utilización como docentes o como elaborada por su alumnado. Se solicitó la realización de una revista digital y, tras la finalización de la misma, se llevó a cabo una encuesta que permitió conocer los aspectos tantos positivos como negativos de la herramienta seleccionada para su uso docente. En conclusión, la metodología digital aportada fue recibida con alto grado de satisfacción por parte del alumnado del máster, que consideró el uso de las revistas digitales como un recurso digital innovador, atractivo, útil y motivador para los alumnos de educación secundaria.
Propuesta de integración de Design Thinking en la asignatura Design of Structural Systems
Authors: Juliá Sanchis Ernesto , Martín Rubio Irene
Published: October 2021

El objetivo del presente trabajo es proponer la aplicación de la metodología Design Thinking (DT) en la asignatura Design of Structural Systems en la cual se están aplicando distintas estrategias de enseñanza-aprendizaje. Se trata de una asignatura aplicada al diseño y comprobación estructural de diferentes productos industriales a partir del aprendizaje de un software de simulación numérica. La asignatura se imparte en cuarto curso del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos. La principal metodología utilizada es la del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) junto con la experiencia de impartir la asignatura en lengua inglesa (English as Medium of Instruction, EMI) para favorecer el aprendizaje de vocabulario técnico y específico del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos. Además, desde hace unos años también se ha integrado la metodología de Docencia Inversa, que se está comenzado a aplicar. La combinación de las diferentes estrategias ha resultado una experiencia satisfactoria para los estudiantes y ahora se propone integrar estas metodologías en la filosofía de Design Thinking.