bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Analysis of poverty in eastern Indonesia (Analisis Kemiskinan Di Kawasan Timur Indonesia)
Authors: Fadila Nisa  , Aisyah Ameilia  , Rika Angraini
Published: July 2024

This study was conducted to analyze the effect of economic growth, income distribution, unemployment, education and health on poverty in Eastern Indonesia in 2013-2017. Independent variables used in this study are economic growth, income distribution, unemployment, education and health and poverty as dependent variable. The data used in this study are secondary data sourced from the Central Statistics Agency of Maluku Province consisting of time series data for 2013 - 2017 and cross section data for 12 provinces in Eastern Indonesia. The analytical method used is panel data regression analysis. The results showed that economic growth had a positive and not significant effect on poverty in Eastern Indonesia. Variable income distribution has a positive and not significant effect on poverty in Eastern Indonesia. The unemployment variable has a positive and significant effect on the poverty variable in Eastern Indonesia. Education and health variables have a positive and significant effect on poverty in Eastern Indonesia. The coefficient of determination is 0.993136, meaning that the poverty variable can be explained by variables of economic growth, income distribution, unemployment, education and health by 99.31%. Simultaneous test results (F test), showed variables of economic growth, income distribution, unemployment, education and health simultaneously had a significant effect on poverty in Eastern Indonesia
Link Between Economic Growth and Poverty in Indonesia
Authors: Sembiring Graciela Br
Published: July 2024

This paper aims to analyze the relationship between economic growth and poverty in Indonesia through a literature review using articles from the Science and Technology Index (SINTA). This analysis is based on recent findings over the past decade regarding economic growth and poverty in Indonesia. The results of the study reveal that economic growth contributes to reducing the poverty rate in the country. However, for optimal results, economic growth must be inclusive of all segments of society. The role of government is very important in ensuring fairness, honesty and accountability in policies. As a result, there has been an increase in the competence of human resources which has led to an expansion of employment opportunities and has had a positive impact on poverty alleviation in Indonesia.
Analysis of the Effect of Unemployment and HDI on the Growth of the Number of Poor People in North Sumatra Province 2015-2022
Authors: Rizky Siregar Dwi
Published: July 2024

This study aims to analyze the effect of unemployment and population on poverty levels in North Sumatra Province from 2015 to 2022. The data used in this study were sourced from the Central Bureau of Statistics of North Sumatra and panel regression analysis was used to analyze the relationship between the independent variables (unemployment and population) with the dependent variable (poverty level). The results of the study show that unemployment and population have a significant effect on the level of poverty in North Sumatra Province. The unemployment variable has a positive and significant effect on the poverty rate, meaning that the higher the unemployment rate, the higher the poverty rate. While the population variable has a negative and significant effect on the poverty rate, meaning that the more the population, the lower the poverty rate.
Keywords:
Unemployment, HDI, Poor Population.
PERAWATAN DAN PEMASARAN AYAM PETELUR DI DESA BARAMBANG KECAMATAN SINJAI BORONG
Authors: Taufiq Hidayat, Srianti Permata, Heri Irawan, dkk
Published: July 2024

Ayam petelur dijadikan pilihan dalam beternak karena dirasa ayam tersebut mampu untuk menghasilkan telur dalam jumlah yang cukup dengan waktu yang cepat. Telur pertama dihasilkan pada saat berumur 6 bulan dan akan terus menghasilkan telur sampai umurnya mencapai 2 tahun. Dengan total produksi telurnya antara 250 sampai 280 butir per tahun Teknik manajemen pemeliharaan ayam ras petelur yang sesuai sangat diperlukan untuk mencapai hasil produksi yang optimal. Dalam Pemasaran ayam petelur maka diperlukan sebuah metode Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS). Berdasarkan metode Marketing Mix terdapat dua faktor yang mempengaruhi penjualan telur ayam yaitu dimensi promosi dan harga. yaitu memberikan diskon harga pada biaya transportasi ongkos kirim untuk diantar ke konsumen yang tidak membeli secara langsung, memberikan potongan harga apabila membeli telur dalam jumlah besar, dengan tujuan dapat menarik pelanggan baru, mendorong pelanggan membeli lebih banyak dan dapat mengupayakan kerja sama yang cukup erat. juga meningkatkan promosi dapat diperoleh tidak hanya dari mulut ke mulut tetapi juga dari media social seperti facebook, instagram, whatsapp.
PENGELOLAAN PENGEMBANGAN HOMESTAY DALAM MENDUKUNG DESA WISATA DI DESA KEMBANG KUNING LOMBOK TIMUR
Authors: Husnul Hidayati
Published: July 2024

Desa Kembang Kuning merupakan salah satu desa wisata yang berada di pulau Lombok yang sangat diminati oleh wisatawan Mancanegara. Banyaknya wisata luar yang datang dan memanfaatkan fasilitas homestay yang memberikan dampak yang signifikan terhadap pengembangan homestay di desa Kembang Kuning, sehingga memerlukan penelitian yang bertujuan untuk menganalisis tentang kondisi homestay ditinjau dari pengebangan pengelolaannya, pelaku, produk serta cara promosinya yang bukan hanya menarik wisatawan lokal, akan tetapi dapat menigkatkan daya tarik terhadap wisatawan luar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Buat memproleh data, peneliti melakukan observasi, wawancara serta studi pustaka. Hasil penelitian yang diperoleh bahwa dari struktur kelembagaan pokdarwis sudah menjalain kerjasama dengan berbagai instansi pemerintah. Pelaku pengembangan homestay di desa kembang kuning dibagi menjadi dua yaitu pemberdayaan masyarakat desa serta pemilik homestay. Adapun beberapa atraksi sebagai produk local yang bisa dinikmati oleh wisatawan yang tinggal pada homestay kembang kuning diantaranya terdapat keindahan alam dengan view persawahan sambal menikmati kuliner tradisionalnya desa tersebut
PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS ETNOSAINS DALAM KURIKULUM MERDEKA BAGI GURU DI SDN 3 KARANGANOM
Authors: Nela Rofisian, dkk.
Published: July 2024

Pengabdian kepada masyarakat yang berupa pelatihan model pembelajaran inkuiri berbasis etnosains ini bertujuan untuk mengenalkan model pembelajaran yang bisa diterapkan di sekolah dasar. Pembelajaran di sekolah dasar dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri berbasis etnosains bisa diterapkan dalam semua mata pelajaran. Dengan demikian kegiatan pembelajaran menjadi lebih inovatif, lebih menarik, dan lebih bermakna bagi siswa. Peserta pengabdian ini terdiri dari kepala sekolah, guru, dan mahasiswa yang sedang melaksanakan praktek pengalaman lapangan yang ada di SD N 3 Karanganom Klaten. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah Participatory Action Research (PAR) terdiri dari kegiatan demonstrasi, pendampingan, dan diskusi. Materi yang diberikan dalam pelatihan ini yaitu pengertian, karakteristik, sintaks, penerapan dalam pembelajaran dan evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan keberhasilan dalam penguasaan materi tersebut oleh peserta pelatihan. Hal tersebut dapat dilihat dari tingginya antusias peserta pelatihan dalam setiap proses pelaksanaan pelatihan.
PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL DAN MARKETPLACE DALAM PEMBERDAYAAN KELOMPOK IBU RUMAH TANGGA UNTUK MENINGKATKAN EKONOMI KELUARGA MELALUI KOMITE SD PINILIH ESTU, KECAMATAN KARANGDOWO, KABUPATEN KLATEN
Authors: Paramita Lea Christanti
Published: July 2024

Pengabdian kepada masyarakat dengan tema Pemanfaatan Media Sosial dan Marketplace Dalam Pemberdayaan Ibu Rumah Tangga Untuk Meningkatkan Ekonomi Keluarga dilakukan melalui kerjasama dengan SD Pinilih Estu Karangdowo melalui komite sekolah. Metode yang digunakan Keluarga dilakukan dengan tatap muka langsung dengan baking demo dan pelatihan pemanfaatan media sosial dan marketplace sebagai sarana promosi dan penjualan. Materi yang diberikan berupa resep red velvet cake dan materi tentang pemanfaatan medsos dan marketplace untur sarana promosi dan penjualan. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan keberhasilan dalam penguasaan materi tersebut oleh peserta pelatihan. Hal tersebut dapat dilihat dari tingginya antusias peserta pelatihan dalam setiap proses pelaksanaan pelatihan.
KERJASAMA GURU DAN ORANG DALAM PENERAPAN METODE UMMI DI QUR’AN TRAINING CENTER (QTC) AL-IKHLAS AMPENAN TENGAH
Authors: Baiq Sri Mulyani
Published: July 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan, bentuk kerjasama guru dan orang tua dan bentuk keberhasilan kerjasama guru dan orang tua dalam penerapan metode ummi di Qur’an Training Center (QTC) Al-Ikhlas usia 5-6 tahun. Adapun subyek penelitian dalam penelitian ini yaitu mencakup guru, orang tua, dan santri di Qur’an Training Center (QTC) Al-Ikhlas khususnya santri jilid 1. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, serta dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah data reduction (reduksi data), data display (penyajian data), dan conclusion drawing atau verification. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan beberapa penerapan metode Ummi di Qur’an Training Center (QTC) Al-Ikhlas  1) Dilakukan melalui 7 tahapan pembelajaran (pembukaan, apersepsi, penanaman konsep, pemahaman konsep, latihan/ ketersmpilan, evaluasi, penutup) dan menerapkan 10 pilar mutu metode Ummi (goodwill manajemen, sertifikat guru, tahapan yang baik dan benar, target jelas dan terukur, mastery learning yang konsisten, waktu memadai, quality control yang intensif, rasio guru dan siswa yang proposional, progress riport setiap siswa, koordinator yang handal) 2) Group whatsapp dan buku prestasi siswa 3) Mampu mengenal huruf hijaiyah sesuai makhraj, menghafal ayat-ayat pendek sesuai ilmu tajwid, menghafal doa-doa harian, mengenal kalimat-kalimat thoyyibah.
PERAN ORANG TUA DALAM MENANAMKAN NILAI AGAMA PADA ANAK USIA TK (4-6 TAHUN) DI DUSUN SANDIK BAWAH KECAMATAN BATULAYAR KABUPATEN LOMBOK BARAT TAHUN 2023
Authors: Zinnurraeni, Baiq Roni Indira Astriya
Published: July 2024

Salah satu karakteristik anak usia dini adalah suka meniru, hal ini menjadikan anak dapat menyerap bentuk perilaku apa saja yang ditemui pada lingkungan sekitarnya, baik itu perilaku positif maupun negatif. Dimasyarakat tidak jarang ditemukan anak usia dini yang berperilaku sangat bertolak belakang dari perilaku wajar di usianya, seperti membangkang pada orangtuanya, berkata kasar, dan kurang disiplin. Oleh karena itu duperlukan suatu upaya-upaya untuk mencegah perilaku negatif pada anak dan perlu memaksimalkan peran orang tua dalam mendukung perkembangan anak melalui penanaman nilai agama dan moral Tujuan dari Penelitian ini yaitu untuk untuk mengetahui bentuk-bentuk nilai agama dan moral pada anak , peran orang tua dalam menanamkan nilai agama dan moral , serta kendala orang tua dalam menanamkan nilai agama moral pada anak usia Dusun Sandik Bawah. Jenis penelitian merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sumber data sekunder, dengan pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknis analisis data yang digunakan adalah teknik analisis Mulles dan Hubermen yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa Bentuk-bentuk nilai agama dan moral anak usia TK (4-6 Tahun) di Dusun Sandik Bawah Kecamatan Batulayar Kabupaten Lombok Barat yakni : (1) kejujuran, (2) disiplin, (3) sikap perhatian dan peduli orang lain,(4) empati,(5)menghormati orang lain,(6) bersosialisasi, (7) mandiri, (8) bertanggung jawab.Adapun peran orang tua dalam menanamkan nilai agama dan moral pada anak melalui beberapa peran yaitu: (1) Peran sebagai pendidik (2) Peran sebagai pendorong (3) peran sebagai panutan (4) peran sebagai pengawas (5) peran sebagai konselor (6) peran sebagai Teman. kendala orang tua dalam menanamkan nilai agama dan moral pada anak usia TK (4-6 tahun) di Dusun Sandik Bawah Kecamatan Batulayar Kabupaten Lombok Barat (1) emosional, 2) kurangnya pengawasan, (3) keterbatasan pengetahuan(4) Pengaruh lingkungan (eksternal)
DAMPAK VIDEO ACTION TERHADAP PERILAKU ANAK USIA DINI DI DUSUN KEBON JERUK DESA MONTONG SAPAH.
Authors: Siti Hajar Istiqomah, Ahmad Zohdi
Published: July 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat menonton video action anak usia dini di Dusun Kebon Jeruk Desa Montong Sapah dan bagaimana dampak video action terhadap perilaku anak usia dini di Dusun Kebon Jeruk Desa Montong Sapah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi, dan Teknik analisi data yang dilakukan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, kesimpulan data/ verfikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa dampak video action terhadap perilaku anak usia dini di Dusun Kebon Jeruk Desa Montong Sapah menujukan bahwasanya memang bener adanya dampak terhadap perilaku anak di Dusun Kebon Jeruk Desa Montong Sapah, baik itu dampak yang positif ataupun dampak yang negatif, dampak perilaku tersebut dapat dilihat dari perilaku anak setiap harinya setelah menonton video action. anak akan menunjukan perilaku-perilaku dalam ranah kognitif (pengahfalan gerakan ataupun kalimat yang telah mereka tonton), afektif (sikap dan minat ataupun keinginan), dan psikomotorik (gerakan melompat, menendang dan memukul) yang di tunjukan oleh anak tersebut.
PENGGUNAAN MEDIA BAHAN ALAM PADA KEGIATAN KOLASE PADA KEGIATAN KOLASE DALAM MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK KELAS B TK CEMPAKA KOMBO KECAMATAN WAWO KABUPATEN BIMA
Authors: Sri Rahmatari, Sarifudin
Published: July 2024

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik hahus anak kelas B TK Cempaka Kombo Kecamatan Wawo Kabupaten Bima menggunakan media bahan alam pada kegiatan kolase. Jenis dalam penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, dan setiap siklus terdiri dari 3 tahap yaitu, tahap perencanaan (Planning), tahap pelaksanaan dan pengamatan (Acting & Observing), dan tahap refleksi (Reflecting). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada siklus I kemampuan motorik halus anak kelas B TK Cempaka Kombo memperoleh hasil observasi aktivitas guru sebesar 78,57% sedangkan hasil observasi aktivitas siswa sebesar 64,28%. Hasil penilaian kemampuan siswa pada kegiatan kolase menggunakan media bahan alam diperoleh nilai rata-rata sebesar 55,70 dengan ketuntasan klasikal sebesar 47,82%. Pada siklus II kemampuan motorik halus anak kelas B TK Cempaka Kombo memperoleh hasil observasi aktivitas guru sebesar 92,85% dan untuk aktivitas siswa sebesar 85,71%. Hasil kemampuan siswa pada kegiatan kolase menggunakan media bahan alam diperoleh nilai rata-rata sebesar 74,73 dengan ketuntasan klasikal sebesar 86,95%. Adanya peningkatan dari siklus I ke siklus II dengan menggunakan media bahan alam pada kegiatan kolase. Hasil ini sudah mencapai target yang diharapkan dengan kriteria berkembang sangat baik. Dari penelitian 2 siklus ini dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media bahan alam pada kegiatan kolase dapat meningkatkan motorik halus anak kelas B TK Cempaka Kombo Kecamatan Wawo Kabupaten Bima.
STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK
Authors: Mugni labib
Published: July 2024

Penelitian ini membahas tentang strategi everyone is a teacher here untuk meningkatkan keaktifan peserta didik. keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran membuat guru harus menerapkan sebuah strategi serta metode tertentu untuk memecahkan masalah tersebut. Salah satu strategi yang digunakan adalah strategi everyone is a teacher here. Strategi ini menjadikan peserta didik seolah-olah menjadi pendidik bagi peserta didik lainnya. Penelitian dilakukan di kelas Mi Darul ulm dengan menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Metode yang digunakan adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil peneitian ini Melatih dan mengembangkan daya pikir peserta didik, termasuk daya ingatan peserta didik, Melatih keterampilan serta keberanian peserta didik dalam menjawab dan mengutarakan pendapat. Dapat menarik perhatian dan memusatkan perhatian peserta didik dengan pertanyaan yang diajukan, meskipun ketika peserta didik mengantuk atau ramai.dari penelitian ini adalah keaktifan peserta didik dalam pembelajaran IPA menjadi bertambah.
 
 
Kata Kunci : Implementasi, Metode Everyone is a teacher here, Pembelajaran IPA
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV DI SDN 1 BELUK
Authors: Zalza Luthfiatun Nisa, Lutfi Ardiansyah, Isna Rahmawati
Published: July 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi efektivitas penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) dalam meningkatkan keefektifan pembelajaran siswa di SDN 1 Beluk. Model TGT dipilih sebagai pendekatan yang menekankan pada kerja sama kelompok, interaksi sosial, dan keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini melibatkan identifikasi kebutuhan pembelajaran, pengembangan model TGT yang sesuai dengan konteks sekolah, implementasi dalam pembelajaran, dan evaluasi hasil pembelajaran. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, tes pengetahuan, dan kuesioner persepsi siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan model TGT. Analisis data dilakukan untuk mengevaluasi peningkatan keefektifan pembelajaran siswa setelah penerapan model TGT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model TGT secara signifikan meningkatkan keefektifan pembelajaran siswa, ditandai dengan peningkatan pemahaman konsep, partisipasi aktif, dan motivasi belajar. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa model TGT dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SDN 1 Beluk dan sekolah-sekolah lainnya
PENANAMAN NILAI TOLERANSI DI SDN 43 MATARAM
Authors: Ikhlasul Amalia, Ati Sukmawati
Published: July 2024

Penelitian ini dilatar belakangi oleh perhatian penulis terhadap permasalahan yang diakibatkan oleh keadaan masyarakat yang kurang menghargai perbedaan ditengah-tengah masyarakat. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data (data reduction), penyajian data (data display) serta penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai toleransi di SDN 43 Mataram (1)Proses Penanaman nilai tolernasi dilakukan dengan pengenalan keragaman, pemberian nasehat dan Arahan serta memberikan contoh atau teladan. (2) Dalam menanamkan nilai toleransi di SDN 43 Mataram terdapat faktor pendukung dan penghambat. Adapun yang mendukung dalam penanaman nilai toleransi yakni kerjasama baik gurudan kepala sekolah, lingkingan tempat tinggal peserta didik yang sudah beragam dan pemanfaatan media yang canggih dalam menanamkan nilai toleransi. Sedangkan penghambatnya ialah adanya sikap polos peserta didik kelas rendah dalam mengejek temannya yang berbeda agama.
PERAN MEDIA ANGKROK MANUSIA UNTUK MENUMBUHKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 3 KALIGAYAM
Authors: Dwi Sanyata Yessi Putri , Yuwenisa Aulia  , Nela Rofisian
Published: July 2024

Penelitian ini bertujuan untuk medeskripsikan peran media pembelajaran berupa angkrok manusia sebagai salah satu usaha dalam  menarik minat belajar siswa kelas V di SD Negeri 3 Kaligayam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun pemeriksaan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Penggunaan media pembelajaran angkrok manusia dalam materi sistem pencernaan manusia pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial disesuaikan dengan tingkat keaktifan siswa di dalam kelas. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa dengan adanya media angkrok manusia yang digunakan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial mampu memberikan dampak positif sehingga dapat menarik minat belajar siswa dan menciptakan suasana belajar yang kondusif.
PENGALAMAN BULLYING DALAM TINJAUAN AKTIVITAS KEHIDUPAN SEKOLAH (SCHOOL LIFE) DI SDN DESA TANJUNG LUAR
Authors: Julia Urba Swastika, Muhamad Ahyar Rasidi
Published: July 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perhatian peneliti tentang maraknya kasus bullying yang terjadi di tingkat sekolah dasar. Fokus yang dikaji dalam skripsi ini adalah bagaimana Pengalaman Bullying dalam Tinjauan Aktivitas Kehidupan Sekolah (school life) di SDN Desa Tanjung Luar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengalaman bullying dalam Tinjauan Aktivitas Kehidupan Sekolah di SDN Desa Tanjung Luar, Kecamatan Keruak, Kabupaten Lombok Timur, pada tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Survey dengan pendekatan kuantitatif yang bertujuan untuk mengeksplorasi variabel-variabel atau indikator-indikator pengalaman bullying yang terjadi di Kehidupan Sekolah Dasar Di Desa Tanjung Luar, Kecamatan Keruak, Kabupaten Lombok Timur. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik SD Negeri Tanjung Luar, Kecamatan Keruak, Kabupaten Lombok Timur tahun 2023/2024 yang berjumlah 1.068 orang dengan jumlah sampel sebesar 168 orang, yang tiap tiap sekolah diambil 56 orang. Data akan dikumpulkan melalui angket yang dirancang khusus untuk mengidentifikasi pengalaman bullying siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan tingkat pengalaman bullying di SDN 1 Tanjung Luar sebesar 38,2%, SDN 2 Tanjung Luar sebesar 46,6%, dan SDN 3 Tanjung Luar sebesar 45,95%. Sedangkan tingkat pengalaman bullying dalam tinjauan aktivitas kehidupan sekolah di SDN Desa tanjung luar itu sendiri tergolong rendah sebesar 42,58 % hal ini sesuai dngan tabel persentase skala guttman, serta pengalaman bullying dalam tinjauan aktivitas kehidupan sekolah di SDN Desa tanjung luar yang paling banyak itu terjadi kasus bullying verbal sebesar 19,08%. Temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang masalah bullying di lingkungan sekolah dasar, memberikan rekomendasi untuk perbaikan kebijakan sekolah, serta menjadi dasar bagi pengembangan program pencegahan bullying yang lebih efektif di masa depan. Penelitian ini tidak hanya akan memberikan kontribusi terhadap pemahaman akademis mengenai bullying di tingkat dasar, tetapi juga memberikan wawasan praktis yang dapat meningkatkan keamanan dan kesejahteraan siswa di SDN Desa Tanjung Luar.
THE EFFECT OF LEARNING INTEREST ON LITERACY AND NUMERACY LEVELS
Authors: Sabar Riyanto, dkk.
Published: July 2024

This study aims to determine the effect of interest in learning on the level of literacy and numeracy of grade V students in Cluster III, Pituruh Purworejo. The type of research used in this study is quantitative research using the ex post facto method. The subjects in this study were all fifth-grade students of SD Negeri Sutogaten, SD Negeri Kaligintung 2, SD Negeri Kaligintung 1, and SD Negeri Kaligondang in the 2023/2024 academic year with a total of 65 students. Data collection techniques in this study used scales and tests. The research data are the scale score of students' interests in learning and the literacy and numeracy test results of students. Data analysis used in this research is descriptive statistical analysis and inferential statistical analysis. Descriptive statistical analysis of data includes calculating the range, number of classes, interval class length, average, and standard deviation. Inferential statistical analysis includes prerequisite testing in the form of a data normality test, linearity test, heteroscedasticity test, and autocorrelation test, then continues with hypothesis testing using a simple linear regression test. The result of this study is that there is an effect of interest in learning on literacy and numeracy of grade V students in Cluster III Pituruh Purworejo District with a significance value (2-tailed) of 0.02 <0.05. Furthermore, the R Square value of 0.081 states the effect of interest in learning on the literacy and numeracy of students.
TEACHER CREATIVITY IN DEVELOPING PRIMARY SCHOOL STUDENTS' CREATIVE THINKING SKILLS
Authors: Hardiyanti
Published: July 2024

This research discusses the creativity of teachers in developing students' creative thinking skills, the demand of the 21st century that demands the educational world to create a generation that has the ability to think creatively and critically. Such abilities can be developed if the creativity of the teacher is run optimally. This research was conducted at SDN 1 Long using descriptive qualitative research. Data collection techniques using observations, interviews and documentation. The results of the research show that: As for the forms of creativity carried out by teachers by strengthening their abilities through: First: Strengthening the ability to think smoothly, discussions with fellow teachers can produce different ideas. Second: Improving the ability to think luwes, when the teacher's learning process uses projector media to convey the learning material. Third: Improvement of original thinking, teacher varies learning methods, they not only use lecture methods but use discussion methods and ask answers. Fourth: Improved ability to detail or elaborate teachers to apply existing media, by inviting students to participate in the creation of learning media. As for the inhibitory factors that influence the creativity of teachers in developing the creative thinking skills of students in the upper class SDN 1 Long is the first: the lack of training or seminars provided by the school that makes it difficult for teachers to develop information or its intelligence. Second: the ability of the pupils to learn differently so that the teachers have difficulty explaining the material attached.
ANALYSIS OF SCIENCE PROCESS SKILLS OF STUDENTS IN GRADE V SD MUHAMMADIYAH KUTOARJO
Authors: Suwardi Dheliana
Published: July 2024

The type of research used in this research is descriptive qualitative research. The research subjects were fifth grade students of Muhammadiyah Kutoarjo Elementary School in the 2023/2024 academic year with a total of 6 students based on high, medium, and low cognitive abilities. Data collection techniques in this study used observation, interviews, questionnaires, and documentation. The results of this study are: Science process skills of grade V students of SD Muhammadiyah Kutoarjo are proficient, which include, 1) Observing science process skills are feasible and proficient, with a total of 4 students who have reached the indicator. 2) The science process skills of predicting indicators are newly developed, feasible, and newly developed, with a total of 2 students who have reached the indicator. 3) The science process skills of the classifying indicator are newly developed, feasible, and, proficient, with a total of 4 students who have reached the indicator. 4) The science process skills of the interpreting indicator are newly developed, feasible, proficient, and advanced, with a total of 2 students who have reached the indicator. 5) The science process skill of inferring indicator is newly developed, feasible, proficient, and advanced, with a total of 4 students who have reached the indicator. 6) The science process skills of the communicating indicator are newly developed, feasible, and proficient, with 2 students who have reached the indicator. The results of this study can be used as a reference to determine the science process skills possessed by students in learning.
IMPROVING STUDENT RESULTS IN LEARNING HADIST WITH STRIP STORY TECHNIQUE IN ELEMENTARY SCHOOL
Authors: Arrosikh
Published: July 2024

Penelitian Ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan media strip story pada mata pelajara Al- Qura’an Hadist di sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan secara kolabiratif antara guru dan observer dengan melalui empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Instrumen pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dilakukan selama dua siklus dimana persentase hasil belajar pada siklus satu mencapai 70,48% dengan kategori belum tuntas sehingga perlu dievaluasi dan dilakukan perbaikan pada siklus berikutnya. Pada siklus kedua, kriteria ketuntasan tercapai dengan 80% siswa yang tuntas secara klasikal. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar hadist siswa menggunakan teknik strip story.
PENGALAMAN BULLYING DALAM TINJAUAN AKTIVITAS KEHIDUPAN SEKOLAH DI SDN DESA TANJUNG LUAR
Authors: Julia Urba Swastika
Published: July 2024

This research was motivated by the attention of researchers about the rampant cases of bullying that occur at the elementary school level. This research is a type of survey research with a quantitative approach that aims to explore variables or indicators of bullying experiences that occur in elementary school life in Tanjung Luar Village, Keruak District, East Lombok Regency. The population in this study is all students of Tanjung Luar State Elementary School, Keruak District, East Lombok Regency in 2023/2024 totaling 1,068 people with a total sample of 168 people, each of which 56 people were taken from each school. Data will be collected through questionnaires specifically designed to identify students' bullying experiences. The results of this study showed the level of bullying experience at Tanjung Luar 1 State Elementary School at 38.2%, Tanjung Luar 2 State Elementary School at 46.6%, and Tanjung Luar 3 State Elementary School at 45.95%. While the level of bullying experience in the review of school life activities at State Elementary School Tanjung Luar Village itself was relatively low at 44,9%, this was according to the Guttman scale percentage table, as well as bullying experiences in the review of school life activities at Tanjung Luar State Elementary School which had the most cases of verbal bullying at 19.08%. The findings of this study are expected to provide a deeper understanding of the problem of bullying in the elementary school environment, provide recommendations for improvements in school policies, as well as become the basis for the development of more effective bullying prevention programs in the future. This research will not only contribute to the academic understanding of bullying at the elementary level but also provide practical insights that can improve the safety and well-being of students at State Elementary School Tanjung Luar Village.
STRATEGI GURU DALAM MENANAMKAN SIKAP TOLERANSI SISWA
Authors: Titi Puspita Sari, Ati Sukmawati
Published: July 2024

This research aims to describe the teacher's strategy in instilling an attitude of tolerance in students at SDN 37 Cakranegara and the supporting and inhibiting factors for teachers in instilling an attitude of tolerance in students at SDN 37 Cakranegara. This research uses a descriptive qualitative approach. This research was carried out at SDN 37 Cakranegara, Jl. Pancor, Babakan, District. Sandubaya, Mataram City. Data sources from teachers and students. The data collection techniques used were observation, interviews, and documentation. The data analysis techniques in this research are data collection, data reduction, data presentation, and conclusion. Checking the validity of the data is done by extending observations, observing persistence, triangulation, coding, and sufficient references. Based on the research results, it was found that the teacher's strategy in instilling an attitude of tolerance in students is: (1) The teacher provides advice or motivation to students. (2) The teacher adjusts the students' sitting positions so that students can tolerate well in the classroom. (3) The teacher divides the imtaq places for Muslim and non-Muslim students. The supporting factors for teachers in instilling an attitude of tolerance in students are: (1) Student awareness and (2) School environment. The inhibiting factors for teachers in instilling an attitude of tolerance in students are (1) Student environment and (2) Bullying behavior from students.
TANTANGAN PENGASUHAN ORANG TUA DALAM MEMBIMBING HAFALAN SURAT PENDEK PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN
Authors: ELIZA AYUNITA
Published: July 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menggali informasi secara mendalam tentang tantangan pengasuhan orang tua dalam membimbing anak menghafal ayat pendek. Penelitian ini menggunakan jenis deskriftif, dimana peneliti menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi dalam pengumpulan data. Selanjutnya menggunakan teori Miles, Huberman dan Sandlay (2014) dalam menaganalisis data yakni melalui tiga tahapan yaitu kondensasi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menggambarkan bahwa penting bagi anak untuk memperoleh motivasi eksternal, baik dari lingkungan sekitar, ditambah lagi dengan rasa percaya diri orang tua dalam menjalankan tugas pembimbingan perlu dioptimalkan sehingga tidak secara keseluruhan menyerahkan kepada guru ngaji serta menyediakan sebagian waktu yang dimiliki untuk memastikan anak tetap dalam pengawasan. Penelitian ini diharapkan berkontribusi sebagai tambahan informasi dalam mendampingi anak.
REKONSTRUKSI FENOMENA PENGGUNAAN HIJAB DI KALANGAN MUSLIMAH MUDA
Authors: Nikmatullah, Umniati, Salwa Dama Nazila
Published: July 2024

Di era globalisasi saat ini, informasi sangat mudah didapatkan dari berbagai media, di manapun dan kapanpun. Sehingga hal itu banyak menciptakan berbagai trend baru dalam segala aspek, termasuk dunia fashion. Menilik dari fakta lapangan, bahwa banyak sekali muslimah yang mengenakan hijab tidak sesuai dengan syariat, mulai dari kain yang tipis, menampakkan lekuk badan, dan beberapa bagian tubuh yang seharusnya ditutupi karena itu adalah aurat akan tetapi malah ditampakkan dan diumbar-umbar. Disini penulis telah memberikan solusi bagaimana semestinya para muslimah berpakaian mulai dari mengenakan pakaian dengan bahan yang tebal, tidak memakai parfum berlebihan, memakai baju yang longgar dan lain sebagainya. Penelitian ini didasarkan pada jenis kepustakaan yakni penelitian yang berfokus pada penelusuran sumber-sumber teks yang bekaitan dengan tema “hijab” seperti kitab tafsir, kitab hadits, jurnal-jurnal hasil penelitian sebelumnya dan jenis kepustakaan lainnya. Penulis menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis dan kajian pustaka
LINGKUNGAN PESANTREN DAN TINGKAT RELIGIUSITAS MASYARAKAT
Authors: Nuriyasfina Suduro  , Nuruddin
Published: July 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketertarikan penulis terhadap kehidupan sosial keagamaan masyarakat Desa Moyot Kecamatan Sakra yang hidup berdamping dengan pondok pesantren Darussalam Al-Kubro. Pondok pesantren salah satu lingkungan yang baik dan dapat mengoptimalkan perkembangan moral seseorang. Menurut Mustuhu yakni seorang ahli dalam bidang Pendidikan umum, tujuan pesantren adalah untuk mempromosikan dan mewujudkan kepribadian seorang muslim. Manusia mempunyai potensi dasar yang dapat dikembangkan sebagai makhluk beragama. Oleh karena itu masyarakat dianggap siap menerima pengaruh luar untuk menjadi makhluk yang memiliki perasaan dan perilaku religius. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel menggunakan sampling purposive, dimana jumlah responden sebanyak 50 responden yaitu masyarakat Desa Moyot yang mengikuti kajian rutin di pondok pesantren Darussalam Al-kubro dan jumlah populasinya sebanyak 2088 jiwa. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui observasi, angket, wawancara dan dokumentasi, sedangkan analisis data pada penelitian ini menggunakan metode analisis regresi linear sederhana. Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa lingkungan pesantren ada pengaruh terhadap peningkatann religiusitas. Hal ini dibuktikan dari hasil pengujian hipotesis dengan nilai t hitung (0,600) > nilai t table (0,361) dan berada pada tingkat hubungan yang sangat kuat.
IMPLEMENTASI PROGRAM STOP BULLYING DI SDN 47 AMPENAN : DESAIN DAN TANTANGAN
Authors: Sakinah, Mawaddah
Published: July 2024

Penelitian ini berfokus pada desain dan tantangan program stop bullying di sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan desain dan tantangan dalam mengimplementasikan program stop bullying sekolah. Penelitian ini dilakukan di SDN 47 Ampenan dengan menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Metode yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) desain program stop bullying di SDN 47 Ampenan dilaksanakan melalui regulasi sekolah dan beberapa kampanye. Sebagai regulasi diwujudkan melalui program peraturan/tata tertib dilingkungan sekolah dan dalam kelas. Adapun sebagai kampanye diwujudkan dalam program poster, sosialisasi dan kegiatan ekstrakulikuler. (2) tantangan dari program stop bullying tersebut meliputi: keterbatasan sumber daya, tingkat kesadaran dan faktor lingkungan sekitar.
KONTRIBUSI KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU DALAM PENGEMBANGAN KARAKTER DISIPLIN SISWA
Authors: Sopiyan Haeranun
Published: July 2024

Penelitian ini membahas tentang kontribusi kompetensi kepribadian guru dalam pengembangan karakter disiplin siswa. Banyak berita baik di media cetak maupun media online tentang tentang kemerosotan nilai-nilai karakter yang dimilki oleh seorang siswa di sekolah dasar banyak hal yang mengakibatkan kemerosotan dari nilai- nilai karakter itu sendiri. Maka dari itu sangat penting untuk dilakukan pengembangan karakter selagi masih di sekolah dasar baik itu dari sistem pendidikan maupun dari guru. Pemberian pendidikan karakter tidak hanya melalui pengetahuan umum, tetapi juga dengan nilai-nilai yang mendukung perkembangan karakter sesorang. Bagaimana guru itu menerapkan kompetensi yang dimiliki khususnya kompetensi kepribadian, untuk mengembalikan karakter siswa yang baik Penelitian dilakukan di  MI Nurul Islam Sekarbela dengan menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Metode yang digunakan adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil peneitian ini adalah gambaran kompetensi kepribadian guru memiliki indikator yang harus dikuasai yaitu kepribadian mantap dan stabil,dewasa, arif,berwibawa,akhlak mulia dan menjadi teladan bagi siswanya. Kontribusi  kompetensi kepribadian guru dalam membentuk karakter disiplin siswa , baik itu disiplin waktu , disiplin sikap dan disiplin menegakan aturan dan faktor-faktor pendukung serta  penghambat kontribusi kompetensi guru dalam pengembangan karakter disiplin siswa
IMPLEMENTASI PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DALAM MENCEGAH PERILAKU BULLYING DI MIN 2 LOMBOK BARAT TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Authors: Rismah Neliyana
Published: July 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam mencegah perilaku bullying di MIN 2 Lombok Barat. Sebagai sebuah konsep proyek penguatan profil pelajar Pancasila, P5 memiliki konsep penting untuk diterapkan pada kurikulum merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Sumber data dalam penelitian adalah kepala sekolah, guru dan peserta didik. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data adalah kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini adalah (1) Perencanaan P5 dilakukan dengan menentukan pelatihan, membentuk tim fasilitator, dan menetapkan dimensi P5. (2) Pelaksanaan P5 dilakukan melalui kegiatan tadarus bersama, membaca asmaul husna, salat dhuha berjamaah dan sedekah jum’at (berinfaq).
HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP PERILAKU KOMUNIKASI ANAK USIA 5-6 TAHUN
Authors: Siti Khairunnisa
Published: July 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intensitas penggunaan smartphone terhadap perilaku komunikasi anak usia 5-6 tahun di RA Nurul Muhsinin Batujai Kabupaten Lombok Tengah. Jenis penelitian yang digunakan yaitu  jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Teknik analisis data yang digunakan adalah rumus korelasi product moment dengan bantuan Microsoft excel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya hubungan negatife dan tidak signifikan antara intensitas penggunaan smartphone dengan perilaku komunikasi, dimana nilai korelasi yang diperoleh sebesar -0,302 dengan signifikansi sebesar -1,267 < 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis Ha yang diajukan diterima yaitu terdapat hubungan antara intensitas penggunaan smartphone dengan perkembangan perilaku anak usia 5-6 tahun di RA Nurul Muhsinin Batujai
PEMANFAATAN MEDIA WORD WALL GUNA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI MATEMATIKA SDN 18 GUNUNG AGUNG
Authors: Trecia Cerry Haniel, Yusuf
Published: July 2024

Kegiatan belajar mengajar pada bidang studi  Matematika yang tanpa variasi  akan  membuat siswa dan siswa menjadi  kurang berselera  dan kurang bersemangat mengikuti pembelajaran. Untuk itu kita sebagai tenaga pendidik   sebaiknya memiliki kemampuan  mengkreasikan kegiatan belajar untuk menciptakan pembelajaran matematika yang menarik dan menyenangkan, sehingga siswa dan siswa akan mudah memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru.  Media pembelajaran yang menciptakan rasa senang  sangat diperlukan oleh seorang pendidik di era moderna seperti saat ini, guna meningkatkan minat dan keaktifan belajar  siswa siswi . Pada saat  siswa siswi  mulai kehilangan motivasi dalam belajar maka peran pendidik harus bisa mengembalikan minat dan keaktifan belajar  siswa siswi . Salah satunya yaitu dengaan adanya inovasi dalam pemanfaatan media pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar  siswa siswi  pada mata pelajaran matematika melalui media aplikasi word woll. Tindakan  penelitian ini adalah PTK dengan metode meliputi siklus prapembelajaran dan pembelajaran siklus I dan II. Dalam pembelajaran ditemukan peningkatan jumlah siswa dan siswa dengan kategori senang dalam pembelajaran menggunakan aplikasi itu mencapai  18 orang (90 %), artinya sungguh banyak siswa dan siswa dengan predikat / kategori senang dalam belajar. Siswa dan siswi yang berperan aktif dalam dalam  kegiatan belajar menggunakan wordwall sebanyak 18 orang (90 %) yang artinya lumayan  banyak,  siswa siswi  yang bisa menjawab pertanyaan aplikasi wordwall sebanyak16 orang (80 %) yang dengan golongan banyak sekali dilakukan  siswa siswi , dalam aktif dalam kegiatan pembelajaran menggunakan aplikasi word wall 15 orang (75 %)  pada motivasi belajar tinggi kategori setelah penerapan aplikasi wordwall dalam pembelajaran matematika.
Short Story-based Translation: A Technique For Efl Teaching Secondary Education In Algeria, Bechar
Authors: BOUREGUIG Abdelkrim
Published: July 2024

As far as English as a Foreign Language Teaching (EFLT) is concerned, best approach,method and technique for better quality teaching are highly required. Teachers often fail toachieve successful EFLT probably because of the inappropriate usage of the teachingmethod and/or techniques, or because of unsuccessful teaching text selection. Short storyis a literary genre, form and text that can be authentically explored for EFLT.Translation of the text, passages, phrases and/or words could be a relevant technique thatmay guarantee better short story investment especially for learners’ linguistic needs. Thispaper is an attempt to investigate the usefulness of short story translation-based techniqueto EFLT in Algeria.A survey distributed to Secondary Education English teachers is used for data collection.The study shows that teachers are for the use of short story in EFLT, as it is simple,motivating, interesting and most importantly short. It shows also that translation can besuccessfully used with short story as a technique for EFLT particularly for lexicon repertoireenrichment, merely because of the linguistic richness that short stories offer.
العامية الجزائريّة وصلتها برواية ورش لهجة منطقة الجلفة وضواحيها أنموذجا
Authors: Mansouri El Djabri
Published: July 2024

يتواصل النّاطقون بالعربية فيما بينهم في البلدان العربية باللّغة العاميّة، وهذه اللّغة قد تختلف من مكان إلى آخر.  
 هذا، ولا يخفى على الدّارسين صلة اللّغة العاميّة باللّغة الفصحى وتنوعاتها، وصلتها أيضا بالقراءات القرآنية؛ لذا فإننا نسعى من خلال هذا البحث الموسوم بـ:(العاميّة الجزائرية وصلتها برواية ورش، لهجة منطقة الجلفة وضواحيها أنموذجا) إلى بيان صلة لهجة منطقة الجلفة برواية ورش.
PENERAPAN KOMPRES AIR HANGAT DAN TARIK NAPAS DALAM UNTUK MENGATASI NYERI PADA PASIEN HIPERTENSI
Authors: Selmar Putrami First Basy  , Sonhaji Sonhaji
Published: July 2024

Hipertensi atau tekanan darah tinggi merupakan masalah yang ditemukan pada masyarakat baik di negara maju maupun negara berkembang termasuk Indonesia. Hipertensi merupakan suatu keadaan meningkatnya tekanan darah sistolik lebih dari 140 mmHg dan diastolik lebih dari 90 mmHg (WHO ,2018). Hipertensi yang terjadi pada lansia diakibatkan oleh adanya proses menua dimana terjadi penuruan ke elastisitas dinding aorta, katub jantung menebal dan kaku hingga adanya penurunan kemampuan jantung dalam memompa darah (Brunner dan Suddarth, 2018). Berdasarkan data Riskesdas 2018, prevalensi hipertensi mengalami peningkatan dari tahun 2013 sebesar (25,8%) menjadi (34,1%) prevalensi hipertensi tertinggi di Indonesia berada di Kalimantan Selatan yaitu sebesar (44,1%). Metode: Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan case study research (study kasusStudi kasus merupakan suatu metode untuk menyelidiki atau mempelajari suatu kejadian mengenai perseorangan. Hasil dan Pembahasan: Berdasarkan hasil pengumpulan data maka penulis dapat menegakkan masalah keperawatan sebagai berikut: Nyeri Akut B/D Agen Pencedera Fisiologis (mis. Inflamasi, Iskemia, Neoplasma), Gangguan pola tidur B/D Kurang Kontrol Tidur Ditandai Dengan Mengeluh Sulit Tidur dan Resiko Jatuh B/D Riwayat Jatuh. Kesimpulan dan saran: Dalam melakukan pengkajian perawat dapat lebih dalam menggali permasalahan dari pasien. Pasien dengan nyeri hipertensi terdapat beberapa masalah keperawatan yaitu Nyeri akut, gangguan pola tidur dan resiko jatuh. Pelaksanaan rencana keperawatan dilakukan dengan terkoordinasi untuk pelaksanaan diagnosa. Evaluasi keperawatan dapat teratasi sesuai dengan kriteria hasil yang diharapkan.