bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
PERKEMBANGAN REGULASI PRANATA JAMINAN SAHAM TANPA WARKAT (SCRIPLESS) SEBAGAI OBJEK TRANSAKSI DI PASAR MODAL
Authors: Abubakar Lastuti , Handayani Tri
Published: July 2018

Salah satu unsur dalam analisa pemberian kredit atau pembiayaan baik yang disediakan oleh perbankan maupun perusahaan pembiayaan adalah ketersediaan agunan (collateral), khususnya jaminan kebendaan. Saham yang diperdagangkan di pasar modal melalui sistem perdagangan tanpa warkat (scripless trading system) merupakan surat berharga yang dapat dijadikan objek jaminan guna memperoleh kredit atau pembiayaan. Di sisi lain, penjaminan saham tanpa warkat tetap harus patuh pada prinsip kehati-hatian bank (prudential banking principle) dan memperhatikan tujuan perdagangan di Bursa Efek. Permasalahan hukum yang hendak dikaji dan dianalisa dalam tulisan ini adalah pranata jaminan apa yang tepat bagi saham tanpa warkat (scripless) dilihat dari sisi kepentingan kreditur Bank dan sistem perdagangan di pasar modal? Penelitian ini bersifat deskriptif analitis dengan menggunakan pendekatan yuridis normatif, selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan analisis data yuridis kualitatif. Berdasarkan penelitian, diperoleh hasil bahwa Gadai merupakan pranata jaminan yang tepat bagi saham tanpa warkat karena selain memberikan perlindungan hukum yang optimal bagi perbankan sebagai kreditur juga mendukun terciptanya perdagangan yang teratur, wajar dan efisien. Penguasaan saham tanpa warkat sebagai objek gadai oleh kreditor sebagai syarat sah nya gadai dapat dipenuhi dengan mendudukkan PT KSEI sebagai pihak ketiga yang disetujui untuk menguasai saham tanpa warkat dalam bentuk data elektronik.Kata kunci : scripless trading system- saham tanpa warkat- gadai saham
Dislessia e apprendimento di lingue tipologicamente distanti
Authors: Jin Cai , Piccioni Alessandro
Published: July 2018

Since the researchers found out that the concentration of dyslexic people in China was not less than in Europe, Chinese development dyslexia became a magnetising subject in China. This article will give a general overview of more than one aspects of the morphological processing, phonetic consciousness, orthography processing, semantic processing and Chinese development dyslexia children through the analyses of significant experimental research data. Furthermore, references will be made to the dissimilarity of translation and definition of dyslexia between China and Europe and to the associate historical evolution, which has been started in the 1980 and is still in progress.
Protección del Derecho a la verdad. Fundamentos jurídicos de la Corte Interamericana de Derechos Humanos
Authors: Becerra Satizabal Paola Andrea , Pava Mendoza Eileen Vanessa
Published: July 2018

Objetivo: visibilizar el reconocimiento de los fundamentos jurídicos que protegen el Derecho a la verdad, mediante su identificación y análisis en la jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos.Metodología: estudio documental con enfoque cualitativo. Se buscó información en fuentes primarias y secundarias con base en dos categorías de análisis: Desarrollo teórico del Derecho a la verdad y Argumentos expuestos por la Corte IDH para proteger el derecho a la verdad. Además, se realizó un estudio de la jurisprudencia internacional.Resultados: se halló que la protección del Derecho a la verdad en la jurisprudencia de la Corte IDH se concreta mediante la protección de derechos conexos contemplados en la Convención Americana de Derechos Humanos: el derecho a las garantías judiciales, el derecho al acceso a la información, el derecho a la integridad personal, el derecho a la protección judicial.Conclusiones: el desarrollo jurisprudencial de la Corte IDH sobre el Derecho a la verdad se ha aplicado en el marco de casos sobre desapariciones forzadas y ejecuciones extrajudiciales. Los fundamentos de este Tribunal sitúan al Derecho a la verdad como una medida de reparación; como un beneficio sometido a otros derechos consagrados en la Convención Americana, con el fin de que los Estados cumplan con la obligación de investigar los hechos y juzgar a los responsables, entre otras circunstancias. En las Sentencias de la Corte puede hablarse de una autonomía condicionada del Derecho a la verdad.
La financiación de recursos en las MIPYME del sector comercial de Manizales (Colombia)
Authors: Escobar Arias Gabriel Eduardo , Arango Álvarez Rubén Darío
Published: July 2018

Objetivo: determinar un sistema de amortización que se adecue a los recursos que disponen las Mipyme del sector comercial de Manizales.Metodología: se aplicó encuesta a 301 Mipyme y a 15 entidades del sector financiero de Manizales (Colombia). El proceso investigativo contó con tres fases: identificar las 301 empresas de forma aleatoria para la aplicación de la encuesta compuesta por las diferentes variables que inciden a la hora de demandar u ofertar los recursos monetarios, tasas de interés, los tiempos de colocación y los montos para créditos y beneficios económicos de Mipyme; luego, se encuestó el grupo de colocadores, es decir, a todas las entidades financieras que otorgan recursos. Finalmente, se indagó por la estructuración de las tasas de interés para casos específicos y cómo se identifican o miden los riesgos que generan este tipo de empresas.Resultados: respecto a las Mipymes se encontró que existen dificultades en el acceso a financiación de los recursos y cuando los obtienen tienden a una inadecuada utilización de estos, ya que se destinan a actividades. Se obtuvo un sistema de amortización escalonado donde los tomadores crediticios puedan tener una mayor flexibilidad en los flujos de caja de acuerdo con el periódico pago de sus cuotas.Conclusiones: en aquellos casos donde hay una relación importante entre prestador y empresario, el cobro por el crédito tiende a reducirse en la medida en que esta relación sea más larga, incluso, en estos casos, menos exigencias o garantías se requieren para el respaldo de los créditos.
Estudio del lenguaje desde la perspectiva sociocultural
Authors: Laboy Rodríguez Julián Alí , Maldonado Martinez José Antonio
Published: July 2018

Objetivo: determinar los aportes de investigaciones recientes sobre el lenguaje desde la perspectiva sociocultural.

Metodología: se realizó un análisis de contenido temático con base en categorías preestablecidas: lenguaje interno, tipos de enseñanza, bilingüismo, y otras de carácter emergente: juego y participación en práctica. Las bases de datos que se utilizaron para la búsqueda fueron Psych Info, EBSCO, JSTOR y RedALyC. Se seleccionaron 38 investigaciones publicadas en revistas indexadas desde 2010. 

Resultados: se evidenció que, desde la perspectiva sociocultural, los estudios aportan una diversidad de temas relacionados con el lenguaje como la participación en práctica, el proceso de cambio de un lenguaje dirigido a uno interno, la importancia del juego en el desarrollo, los beneficios de la enseñanza explícita y el impacto del aprendizaje de un segundo idioma.

Conclusiones: se concluye que unos temas parecerán saturados, pero una teoría sociocultural apostaría a que en realidad esto es inverosímil. El ser humano es producto de distintos contextos sociales, culturales e individuales, por lo que siempre existirán miradas distintas para abordar los temas relacionados con el lenguaje.
decision to migrate
Authors: Salas Alfaro Renato , Baca Tavira Norma , Murguía Salas María Verónica
Published: July 2018

Objetive: to identify the processes which lead to the decision of migrating abroad, principally, how Mexicans do it and the restrictions they face.

Methodology: interviews were performed to the international migrants from the State of Mexico between December 2012 and February 2013.The analysis was conducted in two stages during the migratory process to the same people: when leaving abroad and returning to their localities.

Results: the results showed that both moments of migration have particular forms: people are firmly pressured due to their economic, emotional and family situations; they have the intention to improve and support their homes; and additional actors and unexpected events interfere as well. When returning, they bring lessons and experiences from abroad: family homesickness, lack of employment.

Conclusions: the migration decisions are made within social and family environments and have particularities that the theoretical coverage misses; therefore, it was necessary to go directly to the voice of the migrants in order to understand such reflection processes and the influences they receive from the environment.
Online Credit Recovery and the Path to On-Time High School Graduation
Authors: Rickles Jordan , Heppen Jessica B. , Allensworth Elaine , Sorensen Nicholas , Walters Kirk
Published: July 2018

Many high schools use online courses to allow students to retake failed classes in an effort to help get students back on track and graduate. However, there is limited evidence available on the effectiveness of online credit recovery in improving students’ long-term outcomes compared with traditional face-to-face credit recovery courses. In this paper, we examine longer term outcomes for ninth graders who failed Algebra I and were randomly assigned to an online or face-to-face algebra credit recovery course. In particular, we look at math credits earned through four years of high school and rates of on-time graduation. We find no statistically significant differences in longer term outcomes between students in the online and face-to-face courses. Implications of these null findings are discussed.
Advanced Placement: The Dual Challenge of Equal Access and Effectiveness
Authors: Kolluri Suneal
Published: July 2018

The Advanced Placement (AP) program offers an opportunity for students to earn college credit and develop college-ready skills in high school. The curriculum was initially designed for “superior” students at exclusive private schools. Recently, however, the AP program has expanded to serve more students from marginalized backgrounds, and equitable access has become one of its core objectives. Scholars have questioned whether AP can continue to offer effective college preparation while expanding beyond the populations it was initially designed to serve. This literature review summarizes existing research on whether the AP program has achieved its dual goals of equal access and effectiveness. The extant literature suggests that, despite impressive gains in access to AP, significant barriers remain to its becoming a program that ensures equal access for all students and effectively prepares them for college coursework. Assessing whether these barriers can be overcome, however, demands new approaches to AP research.
Design-Based Estimators for Average Treatment Effects for Multi-Armed RCTs
Authors: Schochet Peter Z.
Published: July 2018

Design-based methods have recently been developed as a way to analyze randomized controlled trial (RCT) data for designs with a single treatment and control group. This article builds on this framework to develop design-based estimators for evaluations with multiple research groups. Results are provided for a wide range of designs used in education research, including clustered and blocked designs. Because analysis in the multi-armed setting involves pairwise contrasts across the research groups, the key methodological question addressed is: How do the estimators for the two-group design need to be adjusted for multi-armed trials? The critical insight is that in multi-armed trials where the goal is to identify the most effective treatments, the samples for each pairwise contrast are representative of the full set of randomized units, not just of themselves. The implication is that variance terms need to be adjusted slightly under the finite-population framework that can reduce precision, and blocks need to be weighted to reflect the full randomized sample in the block or biases can result. An empirical example using data from a multi-armed education RCT demonstrates the issues.
PREPRINT Inspired to lend a hand? Attempts to elicit prosocial behavior through goal contagion
Authors: Brohmer Hilmar , Corcoran Katja , Eckerstorfer Lisa V. , Kedia Gayannee , Fauler Andreas , Floto Caroline
Published: July 2018

Helping often occurs in a broader social context. Every day, people observe others who require help, but also others who provide help. Research on goal contagion (Aarts, Gollwitzer & Hassin, 2004) suggests that observing other people’s goal-directed behavior (like helping) activates the same goal in the observer. Thus, merely observing a prosocial act could inspire people to act on the same goal. This effect should be even stronger, the more the observer’s disposition makes him or her value the goal. In the case of prosocial goals, we looked at the observer’s Social Value Orientation (SVO; van Lange et al., 1999) as a moderator of the process. In three studies (N = 126, N = 162 and N = 371), we tested the hypothesis that prosocial observations (vs. control) will trigger more subsequent prosocial behavior the more the observer is prosocially oriented. In line with the original research, we used texts as stimulus material in Study 1 and short video clips in Study 2 and 3. In Study 1 and 2, SVO was measured directly before the manipulation was induced and in Study 3 even a week prior to the actual experiment. Additionally, we included a second control condition video clip in Study 3, which did not depict human beings. Despite thoroughly developed stimulus material and methods, we found no support for an effect of the interaction, nor of the prosocial observation, but some support of SVO in Study 1 and 2. A mini meta-analysis revealed an effect equivalent to zero for goal contagion and a small, but robust SVO effect across studies. One implication for the theory of goal contagion is that prosocial goals might not be as contagious as other goals addressed in the literature. However, because SVO might not have been an optimal trait, other moderators for prosocial dispositions should be tested.
Evidence-based support for autistic people across the lifespan: Maximizing potential, minimizing barriers, and optimizing the person-environment fit
Authors: Lai Meng-Chuan , Anagnostou Evdokia , Wiznitzer Max , Allison Carrie , Baron-Cohen Simon
Published: July 2018

Autism is both a medical condition that can give rise to disability and an example of human neurological variation (‘neurodiversity’) that contributes to identity, with cognitive assets and challenges. We refer to this as the dual nature of autism. Enhancing adaptation and wellbeing is the ultimate goal for intervention/support. Evidence-based support for autistic people across the lifespan is emerging. Support should be collaborative between autistic individuals, their families, and service providers, taking a shared decision-making approach. To maximize the individual’s potential, comprehensive early intervention and parent-mediated intervention, ideally taking a naturalistic approach, may help support the early development of adaptive, cognitive and language skills. Targeted intervention of social skills and aspects of cognition may help but challenges remain for behavioural flexibility and generalisation to different contexts. To minimize barriers for an individual’s development and adaptation, augmentative and alternative communication may potentially reduce communication difficulties. Alleviating co-occurring health challenges by timely medical, pharmacological or psychological interventions is essential. Finally, optimizing the person-environment fit by creating autism-friendly contexts through reasonable adjustments is critical. This involves supporting families, reducing stigma, enhancing peer understanding of autism, and promoting true inclusion in education, community and work environments, alongside strong advocacy.
Boundary conditions
Authors: C.J. OUSEPH
Published: July 2018

Boundary conditions
Long trail in a graph
Authors: Nguyen Thinh D.
Published: July 2018

We show that searching for a long trail in a given graph is a hard task.
CONCEPT OF ISLAMIC EDUCATION IN THE QUR'AN
Authors: Zubaidillah Muh Haris
Published: July 2018

Education is to develop the development of physical and spiritual potential encompassing the full potential of students, both psychomotoric, cognitive potential, and their affective potential for the realization of human beings who have the main personality in terms of religion is Insan Kamil and to be a servant of Allah SWT who always close to Him. For human education is an important effort to instill and actualize Islamic values in real life through faithful and pious Muslims who, according to the dignity and degree of humanity as a caliph on earth. The concept of education in Islam which refers to the teachings of the Qur'an, there are three basic concepts: cultivation of faith and aqidah, educational pillars and social ethics as revealed from Lukman's advice to his son.
NP?=EXP
Authors: Nguyen Thinh D.
Published: July 2018

We only point out that the work of algorithmic algebra community is not enough, at least so far.
Lexical, syntactic, and pragmatic sources of countability: An experimental exploration of the mass-count distinction
Authors: Srinivasan Mahesh , Barner David
Published: July 2018

In the present chapter, we provide an overview of this remarkable progress, and how the mass-count distinction provides a way forward for understanding other domains of linguistic meaning, and a model for interdisciplinary language research. In this chapter, we focus on the semantic notion of countability. In the first part of the paper, we begin by sketching a history of how countability has been measured in philosophy, psychology, and linguistics, and what the sum of this evidence suggests about its representation both at the lexical and syntactic levels. In the second part of the chapter we argue that a complete model of the compositional semantics of the mass-count distinction ultimately depends on a theory of lexical concepts, and how lexical items encode criteria for individuation (or countability). We argue that this problem remains unsolved in the current literature in large part because theories of concepts attempt to explain too much, and that some of the most difficult phenomena are explained when lexical meanings are enriched via pragmatic contrast. To make this case, we present evidence from children’s surprising failures to count whole objects until relatively late in development.
Die OBVSG, Visual Library und eine stetig wachsende Anzahl von Publikationen und NutzerInnen
Authors: Wiese Silvio
Published: July 2018

Digitale Repositorien sind im bibliothekarischen und wissenschaftlichen Bereich allgegenwärtig und entwickeln sich aufgrund neuer Anforderungen ständig weiter. Die Österreichische Bibliothekenverbund und Service GmbH (OBVSG) als Betreiberin der Repositoriumssoftware Visual Library hat umfassende Erfahrung mit der Koordination dieser Anforderungen: Von den Wünschen der NutzerInnen bis zur Umsetzung durch die verantwortlichen Firmen müssen vielfältige Interessen aufeinander abgestimmt werden. Der Beitrag beschreibt die Rolle der OBVSG als Anbieter der Software Visual Library und aktuelle Vorhaben zur Weiterentwicklung der Software.
Aus dem Leben einer/s Repman – ein Bericht aus dem österreichischen „Netzwerk für RepositorienmanagerInnen“
Authors: Torggler Andrea , Andrae Magdalena
Published: July 2018

Das Betreiben von Repositorien hat sich, auch unterstützt durch das Projekt e-Infrastructures Austria (2014–16), zunehmend in österreichischen Einrichtungen verfestigt. Angesiedelt in Bibliotheken oder explizit forschungsunterstützenden Abteilungen, stellt sich die Verantwortung für einen Dokumentenserver im Alltag als komplexes Spannungsfeld zwischen Bedürfnissen des Zielpublikums, Wünschen der Stakeholder, technischer Voraussetzungen und Möglichkeiten, vorausschauender Bewertung von Trends und ständiger Weiterbildung dar. Aber was konkret ist es, das Repositorien-Verantwortliche tagtäglich beschäftigt? Ausgehend von den, seit Mai 2017 regelmäßig stattfindenden, Treffen des „Netzwerks für RepositorienmanagerInnen“ soll nachfolgend beleuchtet werden, welche Entwicklungen im zunehmenden Maße in den Sitzungen thematisiert werden, welche Problemfelder institutionsunabhängig auftreten können und welche Bedürfnisse die BetreuerInnen selbst haben.
Neue Anforderungen - viele Fragen. Zur forschungsunterstützenden Rolle von Repositorien am Beispiel der UB Wien
Authors: Blumesberger Susanne
Published: July 2018

???
Institutionelle Repositorien – Traum und Wirklichkeit
Authors: Novotny Gertraud , Seyffertitz Thomas
Published: July 2018

Institutionelle Repositorien (IR) wurden vornehmlich entwickelt, um die Sichtbarkeit des Forschungsoutputs einer Institution darzustellen. Resultate empirischer Arbeiten über die Akzeptanz und Nutzung institutioneller Repositorien in den vergangenen Jahren zeichnen jedoch ein eher kritisches Bild dieses scheinbaren Erfolgsmodells. Denn obwohl von Universitätsbibliotheken und Forschungseinrichtungen Geld und Personal in ihren Aufbau und Betrieb investiert wurde, konnten institutionellen Repositorien die Erwartungshaltungen nicht immer erfüllen. Haben sich die Proponenten bei der Umsetzung der Ziele ungeeigneter Strategien bedient, gab es technologische Veränderungen und wurden IR durch andere Formen und Techniken der Wissenschaftskommunikation bereits still und leise abgelöst?

Im Versuch diese und ähnliche Fragestellungen in einer essayistisch kritischen Form zu beantworten, sollen Faktoren, die den heutigen Status quo von IR mitbestimmt haben, beleuchtet werden. An Beispielen aus dem Markt für Wissenschaftskommunikation einerseits und verschiedenen Charakteristika des Forschungsprozesses andererseits, wird versucht, Entwicklungen zu skizzieren und Wirkungszusammenhänge abzuleiten, die das Modell der institutionellen Repositorien beeinflusst haben.
Neue Anforderungen – viele offene Fragen. Zu den vielfältigen Rollen von Repositorien am Beispiel der UB Wien
Authors: Blumesberger Susanne
Published: July 2018

Der Aufbau und Betrieb von Repositorien stellt wissenschaftliche Bibliotheken vor komplexe Herausforderungen. Zahlreiche technische, juristische und ethische Fragen sind ungelöst und können nur in einer engen Zusammenarbeit mit einer Vielzahl an ExpertInnen aus unterschiedlichen Fachrichtungen beantwortet werden. Die größte Aufgabe und zugleich eine wichtige Zukunftsperspektive für Bibliotheken besteht darin, sich rasch auf ändernde technische Gegebenheiten, Publikationskulturen und wissenschaftliche Arbeitsabläufe einzustellen und den Forschenden Tools anzubieten, die nicht nur das bloße Ablegen von Daten ermöglichen sondern weit darüber hinaus den gesamten Forschungslebenszyklus optimal unterstützen.
Penerapan Metode Palette untuk Menentukan Warna Dominan dari Sebuah Gambar Berbasis Android
Authors: Junianto Erfian , Zuhdi Muhammad Zaid
Published: July 2018

Abstrak

Pengolahan citra untuk menemukan warna dominan pada Blazbluz masih berbentuk website sehingga pengguna perlu mengakses website untuk mengetahui harga sablon dari gambar yang diinginkan. Pengolahan citra sudah dilakukan di website melalui PC (portable computer) atau laptop ingin dipermudah dengan melakukan pengolahan citra tersebut di sistem operasi Android, alasan pemilihan Android dikarenakan sistem operasi tersebut sangat populer belakangan ini dan juga banyak disematkan di smartphone. Pengolahan citra digital di Android untuk menentukan warna dominan dari sebuah citra bisa dilakukan dengan menggunakan metode Palette, dengan metode palette aplikasi untuk menentukan harga dasar sablon yang pada awalnya menggunakan website bisa dijalankan di Android. Hasil dari penelitian ini metode palette dapat menghasilkan warna dominan dari citra dengan baik dan aplikasi Android sudah dapat menampilkan harga dasar sablon yang dapat dilihat pengguna.

Kata Kunci: Android, Palette, Pengolahan Citra, Warna Dominan

Abstract

Image processing to find the dominant color in Blazbluz is only available in website thus makes users need to going through the website to find out the cost of image they want to print. The purpose of this research is to do the image processing that can be done from PC or laptop in Android smartphone to make it even more simpler and accessible. The reason why Android is choosen is it is the most popular smartphone OS in the market. Digital image processing in Android using palette method to find out the dominant color in an image. The app using palette method to find out the basic cost of an image to print that run in Android ecosystem. The conclusion of the research is palette method able to create the dominant color of an image well and the Android app can be used by user to findout the basic cost of an image to print.

Keywords: Android, Palette, Image Processing, Dominant Color
Penerapan Algoritma Neural Network Untuk Klasifikasi Kardiotokografi
Authors: Ramdhani Yudi , Susanti Sari , Adiwisastra Miftah Farid , Topiq Salman
Published: July 2018

Abstrak

Kardiotokografi adalah metode investigasi yang paling disukai, dalam pemerhati penggunaan kesejahteraan janin yang praktis. Informasi yang diperoleh dari kardiotokografi, digunakan untuk mengidentifikasi awal keadaan patologis (gangguan pada janin, perkembangan penyakit pada janin atau hipoksia dan lain-lain). Organisasi Kesehatan Dunia atau WHO (World Health Organization) memperkirakan sekitar 15% dari seluruh wanita hamil akan berkembang menjadi komplikasi yang berkaitan dengan kehamilannya dan dapat mengakibatkan kematian ibu dan janin. Teknologi data mining merupakan salah satu alat bantu untuk mengoptimalkan data pada basis data yang berukuran besar, Data mining medis memiliki potensi besar untuk dipelajari pola-pola yang tersembunyi dalam kumpulan data utama medis. Dataset Kardiotokografi memiliki fitur/atribut sebanyak 36 dan diklasifikasikan menjadi 3 kelas yaitu : kelas Normal, kelas Suspect, dan kelas Pathologic dengan record sebanyak 2126. Metode Neural network dapat mengklasifikasi kardiotokografi dengan baik dibuktikan dengan nilai akurasi yang tinggi yaitu sebesar 99,15%, serta dapat membantu user untuk mengambil keputusan selanjutnya pada Karditokografi tersebut.

Kata kunci: Kardiotokografi, Data Mining, Neural network

Absract

Kardiotokografi is the most preferred method of investigation, in the use of fetal well being observers. Information obtained from kardiotokografi, used to identify the initial state of the pathological (disorders of the fetus, the development of fetal disease or hypoxia and others). World Health Organization estimates approximately 15% of all pregnant women will develop into complications related to her pregnancy and can lead to the death of the mother and the fetus. The technology of data mining is one of the tools for optimizing the data in the data base of large-sized medical. Data mining, has great potential to learn the patterns that are hidden in the main medical data sets. Kardiotokografi DataSet features/attributes as much as 36 and are classified into three classes as follows: Normal class, class Suspect and Pathologic class with the record as much as 2126. Neural network method of classifying kardiotokografi can properly evidenced by high accuracy value of 99,15%, and can help the user to take decisions on the Karditokografi.

Keywords: Kardiotokografi, Data Mining, Neural network
PENGEMBANGAN PAKET PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBUAT MANISAN NANGKA UNTUK PROGRAM KEAKSARAAN FUNGSIONAL MANDIRI
Authors: Wijayanto Putut
Published: July 2018

One of the role of Instructional Technology is the provision of learning resources through the development. Especially in the Functional Literacy Programm (Program Keaksaraan Fungsional/KF) on Mandiri Level, study material that really designed for learning is not available yet. This study aims to develop skills learning package such as video learning and modules by taking a theme about making candied jackfruit. This is suitable with the implementation of the KF program that promotes life skills learning. The results revealed that the learning package of making candied jackfruit favored by 30 respondents of the student in Bougenvile Study Group, Medokan Semampir Village, Sukolilo, Surabaya. As new subjects, students learning outcomes perfome a very satisfactory theory and practice value.AbstrakSalah satu peran Teknologi Pembelajaran adalah penyediaan sumber-sumber belajar melalui kegiatan pengembangan (development). Namun untuk program Keaksaraan Fungsional (KF) Tingkat Mandiri, belum sepenuhnya tersedia sumber belajar yang dirancang khusus (by design) untuk pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Paket Pembelajaran Keterampilan (PPK) berupa modul dan video pembelajaran tentang membuat manisan nangka. Penelitian ini sesuai dengan kebutuhan Program KF yang mengutamakan pembelajaran life skills. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa paket pembelajaran modul dan video tentang membuat manisan nangka digemari oleh 30 orang responden warga belajar di Kelompok Belajar (Kejar) Bougenvile, Kelurahan Medokan Semampir, Sukolilo, Surabaya. Sebagai mata pelajaran baru, hasil belajar warga belajar menunjukkan nilai teori dan nilai praktek yang sangat memuaskan.
PENERAPAN TEORI BELAJAR DAN DESAIN INSTRUKSIONAL DALAM PROGRAM MOBILE LEARNING
Authors: Miftah M.
Published: July 2018

Mobile Learning enables a learning dan its interaction between the user and the lesson. This article writer, then, offers a solution by applicating an effective foundations of educational theory for mobile learning and suggests a model for developing mobile learning based on the appropiate educational theory. Mobile learning developer should know the differences of approaches used in learning to take a proper learning strategy. The strategy is for motivating the learner, facilitating the learning process, forming the human intact, serving the individual difference, lifting up the meaningful learning, supporting learning interaction, giving the learning feedback, and facilitating contextual learning. Dealing to this case, the writer, then, describes the disciplines of the learning theory and its implementation into Design of Learning Strategy for mobile learning. There are three learning theories showed: 1) Behaviourism, 2) Cognitivism, 3)Constructivism. The implementation of the learning theories is on sub-field of Instructional System Desain. The Instructional System Desain involves analysis, design, development, application, and evaluation. Abstrak:Mobile Learning mempermudah belajar dan interaksi antara peserta didik dengan materi pelajaran. Penulis artikel ini menawarkan solusi dengan mengaplikasikan pondasi teori bidang pendidikan untuk perancangan materi Mobile Learning (Foundations of educational theory for mobile learning) yang efektif, dan menyarankan suatu model untuk mengembangkan pembelajaran Mobile Learning berdasar pada teori bidang pendidikan yang sesuai. Pengembang Mobile Learning harus mengetahui perbedaan pendekatan-pendekatan dalam belajar agar dapat memilih strategi pembelajaran yang tepat. Strategi pembelajaran harus dipilih untuk memotivasi para pebelajar, memfasilitasi proses belajar, membentuk manusia seutuhnya, melayani perbedaan individu, mengangkat belajar bermakna, mendorong terjadinya interaksi, memberikan umpan balik, memfasilitasi belajar kontekstual, dan mendorong selama proses belajar. Berkaitan dengan hal ini, penulis artikel ini kemudian mendeskripsikan prinsip-prinsip teori belajar dan implementasinya pada Desain Strategi Pembelajaran Mobile Learning. Ada 3 teori belajar yang penulis kemukakan pada artikel tersebut, yaitu: 1) Behaviorime; 2) Kognitivisme; dan 3) Kontruktivisme. Implementasi teori belajar ini berada pada subkawasan desain sistem pembelajaran. Desain sistem pembelajaran mencakup; penganalisaan, perancangan, pengembangan, pelaksanaan, dan penilaian.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENULIS KARANGAN BERDASARKAN TOPIK TERTENTU MELALUI MEDIA PRESENTASI PADA SISWA KELAS XII SMALB TUNARUNGU KARYA MULIA SURABAYA
Authors: Warsito Totok
Published: July 2018

Writing skills based on the topic of the presentation by some used in the lesson for students of class XII SMALB Tunarungu Karya Mulia Surabaya is to help the students. Teachers can explained a knowledge of the images through life (video), picture dead, even a teacher can make variety of information are connected through the internet at the time. Media is developed for writing on a specific topic in learning encounters many obstacles, based on a particular topic proven low-self municipality study result of the students far below KKM. For that writer do a class action research (PTK) includes 3 cycle and each cycle consists of two times. The research starts from the pre action activities as spearhead of research action class, and then continued with a cycle 1, 2, to cycle the cycle 3. The results indicate an increase in the class learned the student of class XII SMALB Karya Mulia Surabaya based on a speci c topic during a presentation by the media. AbstrakKeterampilan menulis karangan berdasarkan topik tertentu melalui media presentasi yang digunakan pembelajaran bagi siswa kelas XII SMALB Tunarungu Karya mulia Surabaya sangat membantu mempermudah pemahaman siswa. Guru dapat menjelaskan berbagai pengetahuan, baik melalui tulisan, gambar hidup (video), maupun gambar mati. Bahkan guru dapat memilih berbagai informasi melalui internet yang disambungkan pada media presentasi. Media ini dikembangkan karena pelajaran menulis berdasarkan topik tertentu menemui kendala, yang terbukti dari masih rendahnya nilai hasil belajar siswa, jauh di bawah KKM. Oleh karena itu, penulis tergugah untuk melakukan penelitian tindakan kelas (PTK) yang mencakup 3 siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Penelitian dimulai dari kegiatan pra tindakan, dilanjutkan dengan siklus-1, siklus-2, sampai dengan siklus-3. Hasil penelitian tindakan kelas menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas XII SMALB Karya Mulia Surabaya dalam menulis berdasarkan topik tertentu melalui media presentasi.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR POLA BILANGAN DENGAN APLIKASI iSpring
Authors: Martiningsih Raden Roro
Published: July 2018

This research is motivated by the lack of understanding of learners in the matter patterns of numbers in class VII B SMP Muhammadiyah 1 Surabaya. This is due to lack of proper teachers in choosing instructional media used. The purpose of this research is to improve the ability to understand the pattern of numbers using iSpring applications. This study was conducted with two cycles, where each cycle begins with planning, action, observation, and reflection. Subjects were students of class VII B SMP Muhammadiyah 1 Surabaya odd semester school year 2014 2015 the number of learners 38 people. The data in this study are obtained from the assessment process of students in activities and assessments at the end of the cycle. Then, the data were analyzed to obtain a picture of the success or failure of the learning that has been done. The results showed that there was an increase in the study of students in understanding the patterns of numbers after learning use the application iSpring without hyperlinks in the first cycle and application iSpring with hyperlink on the second cycle. Indications increase learning outcomes based on the acquisition value of the first cycle and second cycle.AbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman peserta didik dalam materi pola bilangan di kelas VII B SMP Muhammadiyah 1 Surabaya. Hal ini disebabkan guru kurang tepat dalam memilih media pembelajaran yang digunakan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan memahami pola bilangan menggunakan aplikasi iSpring. Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus, di mana setiap siklus diawali dengan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas VII B SMP Muhammadiyah 1 Surabaya tahun pelajaran 2014-2015 semester ganjil dengan jumlah peserta didik 38 orang. Data dalam penelitian ini berupa penilaian proses yang diperoleh dari peserta didik dalam beraktivitas dan penilaian pada akhir siklus. Kemudian, data dianalisis untuk memperoleh gambaran tentang berhasil tidaknya pembelajaran yang telah dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan hasil belajar peserta didik dalam memahami pola bilangan setelah belajar menggunakan aplikasi iSpring tanpa hyperlink pada siklus pertama dan aplikasi iSpring dengan hyperlink pada siklus kedua. Indikasi peningkatan hasil belajar didasarkan pada perolehan nilai pada siklus pertama dan siklus kedua.
PENINGKATAN SIKAP KEDISIPLINAN SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PEMANFAATAN MEDIA AUDIO PENDIDIKAN KARAKTER
Authors: Khristiyanta Eka Purnama
Published: July 2018

This research and development aims : to test the e ectiveness of au- dio medium model of character education in increasing the students a itude of discipline. The type of research is a experiment research. The study conducts experiment by applaying pre-test and post-test control group design. The experiment school is SDN Ponjong IV, and the control school is SDN Ponjong II. Data were collected by applying questionaire techniques. To test the e ectiveness the data were analyzed by applying T-Test formula. The results of research and development are : the model can increase the students a itude of discipline in the high degree of elementary school more effective the convention model. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan media audio pendidikan karakter dalam meningkatkan sikap kedi- siplinan pada siswa sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen yang dilakukan pada SDN Ponjong II Gunung Kidul DIY sebagai sekolah kontrol dan SDN Ponjong IV Gunung Kidul sebagai sekolah eksperi- ment. Data diolah dengan analisis statistik Uji-t. Hasil pene- litian menemukan temuan bahwa pembelajaran karakter dengan memanfaatkan media audio pendidikan karakter dapat meningkatkan sikap kedisiplinan siswa dibandingkan dengan pembelajaran karakter secara konvensional atau tidak memanfaatkan media audio pendidikan karakter.
EFEKTIVITAS PEMANFAATAN MS EXCEL DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMP MUHAMMADIYAH 1 SURABAYA
Authors: Martiningsih Raden Roro
Published: July 2018

Build innovative learning can be done by utilizing MS Excel application on statistical material in class VII SMP aim of this study was to determine the effectiveness of the use of MS Excel in mathematics at SMP Muhammadiyah 1 Surabaya. This study uses an experimental study comparing the mathematics achievement of students of class VII SMP Muhammadiyah 1 Surabaya utilizing Ms Excel and who do not use Ms Excel. The treatments provided are the use of MS Excel on statistical learning. The results showed an average difference in learning achievement statistics that utilize MS Excel in learning is 7.94, while a group of students who do not utilize is 5.89. Results of t-test showed significant value of 0.007, with a significance level of 0.05, which means no statistical difference in learning achievement of students between the harness and utilize MS Excel. It can be concluded that learning with MS Excel on a statistical significant effect. AbstrakMembangun pembelajaran inovatif bisa dilakukan dengan cara memanfaatkan aplikasi Ms Excel pada materi statistik di kelas VII SMP Tujuan penelitian ini adalah mengetahui efektifitas pemanfaatan Ms Excel dalam pembelajaran matematika di SMP Muhammadiyah 1 Surabaya. Penelitian ini menggunakan penelitian ekperimen yang membandingkan prestasi belajar matematika peserta didik kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Surabaya yang memanfaatkan Ms Excel dan yang tidak memanfaatkan Ms Excel. Perlakuan yang diberikan adalah pemanfaatan Ms Excel pada pembelajaran statistik. Hasil penelitian ini menunjukkan rata-rata perbedaan prestasi belajar statistik yang memanfaatkan Ms Excel dalam pembelajaran adalah 7,94 sedangkan kelompok siswa yang tidak memanfaatkan adalah 5,89. Hasil uji t menunjukkan nilai signifikasi 0,007, dengan level signifikansi 0,05 yang artinya ada perbedaan prestasi belajar statistik siswa antara yang memanfaatkan dan tidak memanfaatkan Ms Excel. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan Ms Excel pada statistik memberikan pengaruh secara signifikan.
MODEL BUKU TEKS PELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Authors: Anwas Oos M.
Published: July 2018

Innovation on book industry, textbooks of particular, tends to be relatively static, eventhough the demand and the development of ICT advances very fast. This article aims to study the benefits and the development model of ICT based textbooks. This article applies a review method of relevant literature. The results show that the benefits of ICT-based textbooks are among others: enabling the content presented in multimedia format so that it becomes more attractive and easily understood, learning becomes more active, variety, interactive, more productive in efficient manner, and in line with the development trend of the digital native generation.The ICT-based textbooks development can be packaged in audiobooks and e-books. The development of audiobooks and e-books is done by repackaging the printed books into audio media by optimizing dialogue or monologue, music, and sound effects aspects.The development model of e-books and audiobooks is done by changing the printed book content into digital format including the text, images, audio, video, animation, and interactive simulations according to the characteristics of the lesson content. The study concluded that ICT-based textbooks needs to be developed in the models of audiobook and e-book by presenting the learning content in multimedia format so that it becomes more attractive and easily understood by learners. AbstrakInovasi industri perbukuan terutama buku teks pelajaran cenderung statis, padahal tuntutan dan perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sangat pesat. Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji manfaat dan model pengembangan buku teks pelajaran berbasis TIK. Tulisan ini menggunakan metode kajian literatur yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa manfaat buku teks pelajaran berbasis TIK antara lain: menyajikan konten mutimedia sehingga lebih menarik dan mudah dipahami; belajar lebih aktif, variatif, dan interaktif; secara produksi lebih efisien; serta sesuai dengan trend perkembangan generasi digital native. Pengembangan buku teks pelajaran berbasis TIK dapat dilakukan melalui model audiobook dan e-book. Pengembangan model audiobook dilakukan dengan cara mengemas buku cetak ke dalam media audio dengan mengotimalkan aspek: dialog/monolog, musik, dan efek suara. Pengembangan model e-book dilakukan dengan cara mengubah sajian konten buku cetak ke dalam format digital, meliputi unsur: teks, gambar, audio, video, animasi, dan simulasi interaktif sesuai dengan karakteristik dari konten pelajaran tersebut. Kajian ini menyimpulkan bahwa buku teks pelajaran berbasis TIK perlu dikembangkan baik model audiobook maupun e-book dengan menyajikan konten pembelajaran secara multimedia sehingga lebih menarik dan mudah dipahami oleh peserta didik.
CASE-BASED REASONING (CBR) DAN PENGARUHNYA TERHADAP PENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
Authors: Darmawan Deni , Rahayu Ayu Puji
Published: July 2018

This study focuses on efforts to solve the problems of the low ability students in solving difficulties in learning Indonesian language as a subject matter. The objective of this research is directed at efforts of explaining the influence of Case based Reasoning (CBR) in the learning towards the students’ problem-solving abilities. The method is a quasi-experimental research focusing on students of MA (Madrasah Aliyah or Islamic Senior High School) in one of the districts in West Java, where the learning in the control class using the Problem Based Learning (PBL). The research showed that the students’ problem-solving abilities by using CBR model is 44% in the high interpretation and by 56% in the moderate interpretation. Whereas the learning using the PBL model is 28% in the high interpretation, 56% in the medium interpretation, and 16% in the low interpretation. The value obtained through testing the hypothesis is z-score = -3089 smaller than z-table = -1.64. It means that Ho is refused and Ha is accepted. It further means that there is a significant difference between the problem-solving ability of students of using CBR model in learning and the students using PBL model in learning. The conclusion of this study indicates that the use of CBR model (designed for the study) has proved to give an effect to the problem-solving skills of students learning Indonesian subject. AbstrakPenelitian ini memfokuskan pada upaya pemecahan permasalahan mengenai rendahnya kemampuan siswa dalam memecahkan kesulitan-kesulitan ketika mempelajari materi pelajaran Bahasa Indonesia. Tujuan penelitian ini diarahkan pada upaya menjelaskan pengaruh Case-Based Reasoning (CBR) dalam pembelajaran terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Metode penelitian adalah kuasi eksperimen dengan objek penelitian adalah siswa MA di salah satu kabupaten di Jawa Barat, di mana pembelajaran yang digunakan oleh kelas kontrol adalah Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa dengan menggunakan model pembelajaran CBR sebesar 44% dalam interpretasi tinggi dan sebesar 56% dalam interpretasi sedang. Sedangkan pembelajaran menggunakan model pembelajaran PBL sebesar 28% dalam interpretasi tinggi, sebesar 56% dalam interpretasi sedang dan 16% dalam interpretasi rendah. Sementara berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh nilai zhitung = -3.089 lebih kecil dari ztabel = -1.64. Hasil pengujian ini menunjukan bahwa Ho ditolak atau Ha diterima, artinya ada perbedaan secara signifikan antara kemampuan pemecahan masalah siswa yang menggunakan model pembelajaran CBR dan siswa yang menggunakan model pembelajaran PBL. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan CBR yang dirancang selama penelitian ternyata terbukti memberikan pengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah oleh siswa