bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
A Novel Detection Strategy for Kidnapped Robot Problem in Monte Carlo Localization Using Corridor-Type Map
Authors: Bukhori Iksan , Ismail Zool Hilmi , Namerikawa Tohru
Published: August 2019

This paper proposed a novel method to detect the kidnapped robot problem event in Monte Carlo Localizationin corridor-like map. The proposed method is aimed towards overcoming two commmon drawbacks from existing methods of detection, namely the inability to stay accurate across wide array of particles’ convergence level, and a high dependency on the success of recovery process. This objective is achived by combining the difference in particle’s weight, maximum current weight, and difference in particles’ standard deviation. The addition of these two parameters makes the proposed method to be superior to pure maximum current weight parameter for kidnapping detection. A series of simulation tests using corridor-like map are executed to test the claim. These simulations show that the proposed method outperforms the maximum current weight parameter in terms of accuracy, ability to detect kidnapping during early stage of localization, and independency towards the success of the re-localization process.
Perancangan Sistem Deteksi Dini Lift Barang Berbasis Arduino di PT Dharma Electrindo Manufacturing
Authors: Anggraini Maharani Ongky , Suhartomo Antonius
Published: August 2019

PT Dharma Electrindo Manufacturing is one of the compant in automotive manufacture. This company has two plants which are in Cikarang and Cirebon, with Cirebon focusing on the manufacturing side. PT Dharma Electrindo Manufacturing Cirebon branch has three floors for production. Thus it is necessary to have a freight elevator to ease production process on second and third floor with support from AGV (Automatic Guided Vehicle) with the market price of Rp 200.000.000 without humans directly controlling it. Several accidents could happen due to unsynchronized elevator door and AGV. In 2017, 15 accidents occurred on the elevator door on the second floor. Because of this, an early detection system has been implemented in the form of a crossbar on the door such that the AGV does not hit the acrelyte-made door which could cause the AGV to fall and caused the company loss about Rp 200.000.000 or the broken elevator door all through 2017 which caused Rp 202.250.000 loss. It is hoped that this crossbar implementation is developed using stabilizer.
Fault Tolerant Power Converter Topologies for Sensor-less Speed Control of PMSM Drives
Authors: Moujahed Mongi , Touaiti Bilel , Ben Azza Hechmi , Jemli Mohamed , Boussak Mohamed
Published: August 2019

This paper exhibits a sensor-less speed control method based MRAS observer applied to a fault-tolerant PMSM drive system. So, this paper proposes a rapid method of fault switch detection in the power converters aiming to make sure the continuity of service even though the fault presence of an opening phase. In fact, the MRAS observer is used to replace the mechanical sensor and a redundant inverter leg is equally employed to replace the faulty leg. The proposed fast fault diagnosis method has the features of simple algorithm, independence of the transient states and being simply integrated without any additional sensors.
Phytochemical analysis, cytotoxic, antioxidant and anti-diabetic activities of the aerial parts of Sorghum halepense
Authors: Shah Muhammad Abdur Rehman , Khan Rahmat Ali , Ahmed Mushtaq
Published: August 2019

Phytochemical screening, cytotoxic activity, total phenolic content, antioxidant and anti-diabetic activities of the Sorghum halepense methanolic extract and its different fractions were evaluated. Methanolic extract and its various fractions revealed the presence of reducing sugars, tannins, steroids,  glycosides, flavonoids in the methanolic extract where they were absent in n-hexane fraction except flavonoids. Gums and saponins were absent in all the samples. Methanolic extract indicated the highest cytotoxic (80.7 ± 1.3%) and anti-diabetic (62.5%) activities. The maximum total phenolic contents (28.7 ± 1.4 mg/mL) were found in the chloroform fraction. An aqueous fraction expressed the highest antioxidant activity 74.1 and 97.1% free radical scavenging properties in DPPH and ABTS assays respectively whereas, in the case of H2O2, methanolic extract indicated maximum (36.9%) activity. In conclusion, the extract of aerial parts of S. halepense is a source of compounds against cancer, diabetic and free radical associated disorders.
PENDIDIKAN AGAMA HINDU BERBASIS BUDAYA DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK
Authors: Wentas Roy
Published: August 2019

The progress of science and technology tends to give rise to differences between the older generation and the younger generation. Therefore learn the value orientation among young people and learners, especially the attitude of diversity is certainly important. Coaching youth as the next generation is a shared responsibility between families, communities and the nation state. Religious Education can run and practice the teachings of Hinduism so that the formation budhi noble character and noble morals. In the holy book, Bhagavadgita stated two trends affect the human character, the properties of all devata's (daivi sampat) and properties of giant (asuri sampat). Both of these trends are directly or indirectly will shape human character. The rapid development of science and technology these days have influenced the characters of the children, who are faced with heavy challenges. Teaching children should be then directed towards strenghtening their morals. Regarding that, it needs a neo-traditional norm that is based on the traditional origins. The Hindu education could become the normative agent that builds any modern Indonesian characters through their local wisdoms that are motivative to the children. On the instrumental level, the primary values to be taught are autonomy, dignity, creativity, morality, pride, and sense of aesthetics, and democracy awareness. They should preserve the local cultural heritage, including the languages and the arts, while adapting the global trend. As the educators, the teachers at schools as well as the parents at homes must be the role models whose responsibilities and disciplines are followed
ASUMSI DASAR TEORI KOGNITIF, BEHAVIORISTIK DAN HUMANISTIK
Authors: Karya I wayan
Published: August 2019

Perkembangan kognitif berhubungan dengan kecerdasan dan pengetahuan. Kecerdasan dan pengetahuan bukan kuantitas atau sesuatu hal yang statis. Kecerdasaan adalah aktif, dinamis dan senantiasa berubah sedangakan pengetahuan adalah mengetahui dan ia adalah sebuah proses yang diciptakan melalui aktivitas pemelajar (Gredler, 2011:325). Hal ini dapat dikatakan bahwa kecerdasan dan pengetahuan seseorang selalu berubah melalui interaksi individu dengan lingkungannya. Dengan demikian interaksi dengan lingkungan sangat memberikan pengaruh yang besar terhadap perkembangan kecerdasan dan pengetahuan individu. Selain itu, Individu dalam menentukan perkembangan kognitifnya dipengaruhi oleh faktor esensial. Faktor esensial itu adalah lingkungan fisik, kematangan, pengaruh sosial, dan proses yang disebut sebagai penyeimbang.

Teori belajar behavioristik ini berorientasi pada hasil yang dapat diukur dan diamati. Pengulangan dan pelatihan digunakan supaya perilaku yang diinginkan dapat menjadi kebiasaan. Hasil yang diharapkan dari penerapan teori behavioristik ini adalah terbentuknya suatu perilaku yang diinginkan. Perilaku yang diinginkan mendapat penguatan positif dan perilaku yang kurang sesuai mendapat penghargaan negatif. Evaluasi atau penilaian didasari atas perilaku yang tampak. Dalam teori belajar ini guru tidak banyak memberikan ceramah, tetapi instruksi singkat yang diikuti contoh baik dilakukan sendiri maupun melalui simulasi.

Menurut aliran humanistik, para pendidik sebaiknya melihat kebutuhan yang lebih tinggi dan merencanakan pendidikan dan kurikukum untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan ini. Beberapa psikolog humanistik melihat bahwa manusia mempunyai keinginan alami untuk berkembang, untuk lebih baik, dan juga belajar. Jadi sekoah harus berhati-hati supaya tidak membunuh naluri dengan memaksakan anak belajar sesuatu sebelum mereka siap. Jadi bukan hal yang benar apabila anak dipaksa untuk belajar sesuatu sebelum mereka siap secara fisiologis dan juga punya keinginan. Dalam hal ini peran guru adalah sebagai fasilitator yang membantu siswa untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan yang lebih tinggi, bukan sebagai konselor seperti dalam Freudian ataupun pengelola perilaku seperti pada behaviorisme.
MEMAKNAI SARASWATI SEBAGAI UPAYA PENCERAHAN DIRI (Kajian Pasal 41 Panaturan)
Authors: Suarta Komang
Published: August 2019

Seseorang yang dihadapkan dengan kegelapan, tentu ia akan membutuhkan cahaya agar mampu melangkah dengan benar. Begitu pula halnya dalam hal ini, agama dipegang bagaikan sebuah obor untuk menerangi jalan di dalam kegelapan, agar kita mengetahui mana jalan yang patut dan mana pula jalan yang tidak patut untuk dipijak. Dewasa ini, banyak kita saksikan fenomena-fenomena yang menunjukan perilaku manusia yang dikuasai oleh kegelapan pikiran dengan cenderung melakukan perbuatan-perbuatan asubha karma yang dilarang dalam ajaran Hindu. Hal tersebut bukan saja dilakukan oleh mereka yang memiliki pendidikan rendah, namun juga oleh mereka yang memiliki tingkat pendidikan yang tinggi. Selain dari fenomena yang kita saksikan tersebut, hal serupa juga dikisahkan dalam sejarah kehidupan leluhur Hindu Kaharingan yang melupakan segala bentuk ajaran yang disampaikan oleh Ranying Hatalla (Tuhan) pada keturunan Raja Bunu (manusia) sebelum diturunkan untuk mengisi kehidupan di dunia ini. Hal tersebut diceritakan dalam Pasal 41 Panaturan. Panaturan merupakan kitab suci umat Hindu Kaharingan yang dijadikan pedoman dalam menjalankan kehidupan sehari-hari. Berdasarkan uraian latar belakang di atas, maka adapun rumusan masalah dalam tulisan ini adalah (1) Siapakah Saraswati dalam theologi Hindu?. (2) Bagaimanakah memaknai Saraswati sebagai upaya pencerahan diri (kajian Pasal 41 Panaturan)?. Adapun yang menjadi tujuan dalam tulisan ini adalah (1) Untuk mengetahui Saraswati dalam theologi Hindu, (2) Untuk mengetahui makna Saraswati sebagai upaya pencerahan diri (kajian Pasal 41 Panaturan).

Dalam ajaran Hindu Tuhan adalah sumber dari segala pengetahuan yang ada dan diberi gelar Saraswati.Dengan senantiasa mempelajari, mengingat dan mengimplementasikan pengetahuan yang telah diperoleh, maka sesungguhnya telah memuja Saraswati yakni perwujudan Tuhan sebagai penguasa pengetahuan yang dalam ajaran leluhur Hindu Kaharingan dikenal dengan sebutan Bawi Ayah. Dengan demikian, maka hidup akan senantiasa terarah karena melangkah dengan tuntunan pikiran yang tercerahkan.
PERPUSTAKAAN DAN PENDIDIKAN KARAKTER GENERASI MUDA HINDU
Authors: Yuni Masriastri I Gusti Ayu Ketut
Published: August 2019

Perpustakaan di era modern seperti sekarang ini bukan lagi seperti penilaian mayoritas orang-orang masa lalu. Dimana perpustakaan adalah tempat buku-buku yang dijaga oleh petugas yang berkaca mata tebal, yang dengan setia menjaga buku dan memberikan peluang kepada siapa saja yang meminjam buku.Ditinjau dari sudut pandang yang lebih luas, maka peran perpustakaan merupakan agen perubahan, pembangunan, agen budaya, pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan pembentukan karakter generasi muda menjadi karakter yang lebih baik dan bertanggung jawab.

Di dalam Undang – Undang RI nomor 43 tahun 2007 tentang perpustakaan menyatakan bahwa dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa sebagaimana diamanatkan dalam Undang – Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, perpustakaan sebagai wahana belajar sepanjang hayat mengembangkan potensi masyarakat agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreati, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab dalam mendukung penyelenggaraan pendidikan nasional.

Pendidikan karakter generasi muda Hindu sangat diperlukan dewasa ini karena tengah  berada dalam tantangan dan harapan. Generasi muda Hindu tidak bisa terhindar dari pengaruh zaman modernisasi. Zaman ini berkembang sedemikian rupa yang diimbangi dengan perkembangan teknologi yang demikian pesat. Kemajuan teknologi pada dasarnya dikembangkan dengan tujuan agar segala kehidupan manusia dipermudah dengan harapan manusia mendapatkan pola hidup tenang dan bahagia
PELAKSANAAN PASRAMAN KILAT DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DI DESA BENGKALA KECAMATAN KUBUTAMBAHAN KABUPATEN BULELENG
Authors: Yhani Putu Cory Candra
Published: August 2019

Di era globalisasi ini, kemajuan teknologi dan informasi semakin canggih. Ini memberi dampak pada kehidupan sosial dan budaya masyarakat, terutama di Bali. Perkembangan teknologi yang semakin canggih juga berimplikasi pada masyarakat Desa Bengkala; ini disebabkan oleh degradasi moral anak-anak, di desa Bengkala. Menghadapi kompleksitas kehidupan, maka pendidikan agama sangat penting dalam sistem pendidikan nasional. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat bagi pengembangan dan kemajuan ilmu pendidikan non formal melalui kegiatan pasraman, khususnya dalam pelaksanaan kegiatan pasraman kilat, di desa-desa setempat. Selain itu, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi tentang perkembangan ilmu pengetahuan dan konsep dasar pembelajaran tentang agama Hindu. Implementasinya dibagi menjadi tiga tahap, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Dalam implementasi pasraman kilat tentu ada kendala yang dihadapi, tetapi dengan kerja sama yang baik dari banyak pihak maka implementasi pasraman kilat dapat berjalan dengan baik seperti yang diharapkan, sehingga berkontribusi terhadap pembentukan karakter di desa Bengkala, Kecamatan Kubutambahan, Buleleng . Berdasarkan analisis peneliti, dapat disimpulkan bahwa penerapan ajaran etis dalam pasraman yang disertai dengan praktik langsung dapat membuat siswa memiliki pemahaman yang lebih baik dan memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang pengajaran etika dalam perilaku atau dalam suatu komunikasi.
MEMBANGUN KARAKTER GURU AGAMA HINDU YANG PROFESIONAL DAN DINAMIS DALAM KERANGKA PANCASILAIS NUSANTARA (PERSPEKTIF FILSAFAT HINDU)
Authors: Subagiasta Ketut
Published: August 2019

Guru agama Hindu berperan untuk mengajarkan materi agama Hindu terkait dengan karakter luhur, karakter mulia, karakter tanggungjawab, karakter pendidikan, karakter ekonomi, karakter spiritual, karakter sosial, karakter taat hukum, karakter rajin belajar, karakter saling menolong, dan sebagainya. Guru agama Hindu dituntut untuk tekun belajar, selain tekun mengajar. Guru agama Hindu tidak bisa tanpa belajar yang tekun. Perkembangan dan kemajuan proses pendidikan peserta didik ada di tangan guru agama Hindu. Pendidikan karakter kepada para guru agama Hindu sesungguhnya upaya pembangunan di bidang nonfisik. Perlunya penyeimbangan antara pembangunan fisik dan nonfisik secara berkelanjutan sampai ke masa depan. Selain pendidikan karakter juga penting diteguhkan mengenai materi Pancasila, agar kehidupan bangsa Indonesia mencapai hidup yang sejahtera, bahagia, dan berkeadilan. Membangun nilai-nilai karakter sesuai filsafat Hindu dan sekaligus menanamkan nilai luhur Pancasila sebagai upaya positif guna menjadikan para guru agama Hindu sebagai pelopor dan pengabdi yang akan melahirkan generasi Hindu yang berkualitas, bertanggungjawab, dan memiliki ketahanan mental, moral spiritual, dan kepribadian yang mantap. Pendidikan karakter sesuai filsafat Hindu dimaksudkan untuk membangun kecintaan, ketulusan, kesetiaan, dan kesinambungan dedikasi dan loyalitas umat Hindu kepada agama Hindu sekaligus juga loyalitas kepada bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
SATUA TJAI TJENIK (PENDIDIKAN AGAMA HINDU YANG TERSELUBUNG)
Authors: Wiguna I Made Arsa
Published: August 2019

Tulisan ini merupakan salah satu sub tema dari hasil penelitian tentang satua-satua Bali. Pendidikan Agama Hindu dalam satua Tjai Tjenik ini digambarkan dalam beberapa kejadian dan tokoh. Ajaran Guru Susrusa, Karma, Catur Paramita, Dama dan Arjawa secara implisit mengalir dalam percakapan para tokoh dan kejadian di dalamnya. Satua Tjai Tjenik dan juga satua Bali lainnya hendaknya dapat dijadikan sebagai media pendidikan agama Hindu agar terwujud generasi muda Hindu yang religius dan berkarakter mulia.
Hukum Adat Masyarakat Hindu Asal Bali Sebagai Pedoman dalam Menjalankan Kehidupan Bermasyarakat dan Beragama di Desa Sebamban III Kecamatan Sungai Loban Kabupaten Tanah Bumbu Provinsi Kalimantan Selatan
Authors: Widodo Budhi
Published: August 2019

Sistem hukum yang berlaku di Indonesia masih pluralistis dimana masih berlakubeberapa sistem hukum dalam masyarakat. Selain hukum positif juga diakui berlakunyahukum kebiasaan atau hukum adat di seluruh wilayah tanah air begitujuga di wilayahKalimantan khususnya bagi masyarakat Bali yang bermukim di wilayah Desa Sebambam IIIKecamatan Sungai Lobam Kabupaten Tanah Bumbu Provinsi Kalimantan Selatan. Hal initentunya dilatarbelakangi oleh kondisi masyarakat kita yang sangat heterogen sehinggamasing-masing suku dan daerah memiliki adat istiadat serta hukum adatnya sendiri-sendiriyang diakui, dipatuhi sebagai sebuah norma yang turut mengatur kehidupan sosialmasyarakat adat.Pendekatan penelitian hukum empiris (sosiologis) khususnya kepadapenelitian hukum yang tidak tertulis dengan pendekatan penelitian diskriptif kualitatif.“Pendekatan atau metode kualitatif adalah metode yang mengungkap fakta-fakta secaramendalam berdasarkan karakteristik ilmiah dari individu atau kelompok untuk memahamidan mengungkap sesuatu dibalik fenomena”.Masyarakat Hindu di Desa Sebamban III Kecamatan Sungai Loban memiliki tradisihukum adat yang sampai saat ini masih dipertahankan keberadaannya dalam lingkunganmasyarakat yang berfungsi sebagai pengendali sosial masyarakat. Bentuk hukum kebiasaanadat tertuang dalam bentuk aweg-aweg atau aturan kebiasaan masyarakat Hindu asal Baliyang ada di desa Sembanbam III.Fungsi Awig-Awig bagi Masyarakat Hindu asal ProvinsiBali dalam Menjaga Ketertiban Bermasyarakat dan Beragama di Desa Sebamban IIIKecamatan Sungai Loban Kabupaten Tanah Bumbu.Awig-awig tumbuh dari bawah yaitudari ketulusan masyarakat adat untuk kepentingan ketentraman dan keharmonisanmasyarakat adat itu sendiri.Sedangkan penerapan sanksi mengacu kepada moto “Desa mawa cara, negara mawatata” yang memiliki pengertian bahwa setiap tempat, masyarakat dan kaum memiliki caracaratersendiri dalam segala hal. Termasuk dalam waktu pelaksanaan penerapan sanksidalam awig-awig yaitu pada saat adanya kegiatan di Pura seperti rapat, gotong royong,ngayah maupun kegiatan-kegiatan lainnya yang dilakukan oleh Kelihan Desa bersamaseluruh anggota masyarakat yang beragama Hindu bahkan sanksi terberat sampai pemberiandenda berupa harta.
MAKNA BANTEN PARAYASCITA DALAM UPACARA NYAMBUTAN
Authors: Ratini Ni Made
Published: August 2019

Manusia selalu mendambakan kehidupan sejahtera dan bahagia, suci lahir dan batin, untuk mewujudkannya ia harus menjaga hubungan yang harmonis dengan Sang pencipta (tuhan), dengan sesama manusia dan dengan lingkungan alam sekitarnya. Cara yang ditempuh untuk mewujudkan dengan melaksanakan upacara Yadnya. Upacara Yadnya memerlukan sarana yang disebut Upakara atau Banten. Salah satu upakara/Banten yang digunakan dalam Upacara Nyabutan adalah banten Prayascita.Banten parayascita dibuat berbentuk bundar dari janur kelapa gading. Unsur-unsur Banten parayascita adalah Sorohan Alit, Penyeneng, Sampaian Padma, Lis Sanjata Panca Dewata, Sampian Nagasari, Bungkak Kelapa Gading, Tirta Parayascita, beras Kuning. Banten Paryascita dipergunakan sebagai pendahuluan dari upacara Nyambutan yang berfungsi sebagai pembersihan dan penyucian leteh, kotoran dari pengaruh dasa mala di lingkungan kegiatan Upacara Nyambutan.Makna Banten Parayascita dalam Upacara Nyambutan adalah sebagai simbol penyucian rohani / alam pikiran dari pengaruh mala atau kotoran, dengan pikiran yang suci sehingga keselamatan, kesejahteraan dan kebahagiaan hidup tercapai.
KEKUATAN HUKUM SURAT KETERANGAN TANAH ADAT (SKTA) YANG DIKELUARKAN OLEH DAMANG
Authors: Kayun Sri
Published: August 2019

Dalam rangka pemberian jaminan kepastian hukum tersebut, kepada yang mendaftarkan tanahnya akan diberikan satu dokumen tanda bukti hak yang berfungsi sebagai alat pembuktian yang kuat. Dalam ketentuan Hukum Tanah Nasional dalam hal ini Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 1997 tentang Pendaftaran Tanah (selanjutnya disebut PP No.24/1997) hanya setifikat hak atas tanah yang diakui secara hukum sebagai bukti kepemilikan hak atas tanah yang menjamin kepastian hukum dan dilindungi oleh hukum.Permasalahan dalam penelitian ini adalah 1). Bagaimana Kekuatan Hukum Surat Keterangan Tanah Adat (SKTA) yang dikeluarkan oleh Damang Kecamatan Rungan Hulu, Kabupaten Gunung Mas? 2). Apa Dasar Kewenangan Damang Dalam Membuat Surat Keterangan Tanah Adat (SKTA)? 3). Apakah Surat Keterangan Tanah Adat (SKTA) bisa ditingkatkan statusnya menjadi sertifikat ?Dari masalah tersebut menunjukan kekuatan hukum Surat Keterangan Tanah Adat (SKTA) yang dikeluarkan oleh Damang adalah memiliki kekuatan Hukum secara Hukum Adat berdasarkan Perda Kabupaten dan Pergub nomor 13 tahun 2009 tentang adat dan Hak-hak Adat diatas Tanah di Provinsi Kalimantan Tengah dan diperkuatkan dengan Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 1997 dan Undang-undang Nomor 5 Tahun 1960 tentang Peraturan Dasar Pokok-pokok Agraria ditugaskan kepada Pemerintah, merupakan sarana dalam memberikan jaminan kepastian hukum
KONVERSI AGAMA DARI AGAMA HINDU KAHARINGAN KE AGAMA KRISTEN DI DESA SAKAKAJANG KEC. JABIREN RAYA KABUPATEN PULANG PISAU
Authors: Ratini Ni Made
Published: August 2019

Konversi agama adalah berpindahnya atau berubahnya keyakinan/ agama dari keyakinan/ agama yang sebelumnya dianut menuju keyakianan/ agama baru yang dianutnya. konversi agama yang dimaksud dalam penelitian ini adalah konversi agama dari Hindu Kaharingan ke agama Kristen pada masyarakat Hindu Kaharingan di desa Sakakajanga kecamatan Jabiren Raya Kabupaten Pulang Pisau. Penelitian ini berusaha mengungkap tentang fenomena perpindahan agama yang terjadi, apa faktor yang menyebabkan dan apa dampaknya dalam masyarakat.Terjadinya Konversi Agama dari Hindu Kaharingan ke Kristen pada masyarakat Hindu Kaharingan di Desa Sakakajang disebabkan oleh (1) faktor pengetahuan agama Hindu Kaharingan yang kurang dipahami secara mendalam dalam diri seseorang sehingga mudah terpengaruh melakukan konversi Agama, (2) Faktor ekonomi yang kurang mencukupi kemudian ada yang menawarkan bantuan kemanusiaan sehingga mereka berpikir untuk mengubah dirinya ke arah kehidupan yang lebih baik, (3) Faktor Perkawinan untuk menyatukan agama ke dua calon mempelai yang tadinya berbeda, (4) Faktor Pendatang Pergaulan penduduk asli dengan pendatang mempunyai implikasi yang cukup tinggi terhadap pandangan dan pengetahuan bahkan p keyakianan agama, Sehingga dalam pergaulan itu mereka tertarik untuk melakukan konversi agama dari Hindu Kaharingan ke Kristen.Dengan adanya konversi agama bagi masyarakat Hindu Kaharingan dari Hindu Kaharingan ke Kristen di Desa Sakakajang menimbulkan dampak Religius dan dampak sosial sehingga berkurangnya pemeluk agama Hindu Kaharingan dan tidak ada lagi kegiatan upacara/ ritual Agama Hindu Kaharingan bagi masyarakat Sakakajang.
HARMONI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM AGAMA HINDU
Authors: Joyo Puspo Renan
Published: August 2019

Pancasila is the foundation and ideology of the state. It is a formula consisted of the essences of the values of customs, cultures, and religions which are highly valued by the Indonesian people. Radicalism, terrorism, religious intolerance, and the attempts to push religion as a new ideology is an anomalous phenomenon against the spirit of Pancasila. There is a problem of understanding of the values of Pancasila from religious perspective. This paper aims at tracking the values of Pancasila in Hinduism, as an effort to correlate the values of Pancasila with Hinduism. The theoretical frameworks and analysis used to help decipher the discussion of this paper were semiotics and content analysis. The results show that the values of Pancasila are in harmony with the values contained in the teachings of Hinduism, such as Godly values, religious tolerance, humanism and brotherhood, unity in diversity, deliberation, and social justice.
WACIKA PARISUDA : ETIKA UJARAN DALAM HINDU
Authors: Wentin -
Published: August 2019

This paper is an explanation of the ethical teaching of speech according to Hinduism. In Hinduism, the quality of one's self is measured at least on three aspects of action, known as Tri Kaya Parisuda (Three Good or noble Behavior), 1) Manacika (good thinking), 2) Wacika (good speech), and 3) Kayika (good action). All three things must be actualized in a balanced way. If there is lameness in one of the other aspects, it will have a bad effect. Man is recognized by the way he thinks, speaks and acts. This paper traces the teachings of wacika parisuda (good speech) from various sources in Hindu literature. In the study of Hindu literature (Nitisastra, Slokantara, Sarasamuccaya, Bhagavadgita) shows that a person's utterance indicates his maturity, knowledge, and spirituality.
MEDIA SOSIAL MENJADI ANCAMAN TERHADAP EKSISTENSI KEHARMONISAN RUMAH TANGGA KELUARGA HINDU (KAJIAN ANTROPOLOGI KESEHATAN)
Authors: Sukiada I Kadek
Published: August 2019

Advances in communication technology can provide ease to interact also entertainment through cyberspace. So the limits of mass communication and interpersonal communication become rather pseudo, the emergence of new ways of communicating to society, through social media. The existence of shifting function of the mobile phone, which initially only serves to send a message or call someone has developed far into a

'laptop' that can be easily taken anywhere. Most people prefer to keep a BB pin compared to storing phone numbers. The impact of these developments, so that it needs an increase in public awareness about the surrounding environment, especially families, because unconsciously or consciously has changed the lifestyle of every family in the community.

The family will achieve a degree of harmony if it is not based solely on biological factors, but the aspect of affection must prevail within it as the main pillar of maternal stability. The family organization system must be balanced by maintaining the strap within which is a harmony based on love affair. So with sex, in his view is one of the biological needs of living beings, especially by a two-legged creature, having a nose, a two-handed, walking by standing, having a mind, called a human being.
CARA DAN MANFAAT PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DI KELAS
Authors: Puspe I Made
Published: August 2019

Education process changes through perfection process which is done by stakeholders every certain decade. This is a concrete effort from government in order to give education service for people maximally. Why is it so? Improving quality of education at school should be in line with technology improvement which is getting sophisticated that provides both old and latest knowledge. Learning knowledge in class needs to use series of media tools of technology that makes work more effective and efficient. Using learning media as a learning support will be effective if the teacher has a creativity to use the appropriate learning method. Using learning media in class is useful for students to create fun, interesting and exciting learning therefore the students can actively study better. Learning media can represent what teacher feels less says through certain words or sentences. Even the absurdity of material can be completed by the existence of learning media. Therefore creating fun learning and omitting unpleasant process can improve learning motivation of student in class.
Model Jaringan Syaraf Tiruan Dalam Memprediksi Jumlah Produksi Telur Ayam Petelur Berdasarkan Provinsi Di Indonesia
Authors: Putri Pipit Mutiara , Monika Devi , Apriliani Lulu , Solikhun Solikhun
Published: August 2019

Improving human resources cannot be achieved without adequate nutrition. To educate, strengthen and improve the achievements of Indonesian people, much depends on fulfilling good nutrition, especially animal protein such as meat, milk and eggs (Anonymous, 1990).Eggs are one product that can meet some of the nutritional needs of the community. These livestock products also have the potential to be developed optimally, because in addition to the price that is relatively cheap compared to other animal proteins, the business is also relatively easy and even though it is cultivated in small-scale businesses it can increase income and expand employment opportunities (Anonymous, 1994). The data used is data from the National Statistics Agency through the website www.bps.go.id. The data is data on the number of egg production of laying hens based on the provinces in 2010 to 2017. The algorithms used in this study are Artificial Neural Networks with the Backpropogation method. The input variables used are data for 2010 (X1), data for 2011 (X2), data for 2012 (X3), data for 2013 (X4), data for 2014 (X5) data for 2015 (X6) and data in 2016 (X7) with a training and testing architecture model of 4 architectures namely 7-4-1, 7-8-1, 7-16-1dan 7-32-1. Target data is taken from 2017 data. The output produced is the best pattern of ANN architecture. The best architectural model is 32-1 with MSE 0.0082336 and an accuracy rate of 96.88%. From this model, the prediction of egg production of laying hens is based on the province of each province in Indonesia.
PEMANFAATAN RFID (RADIO FREQUENCY IDENTIFICATION) SEBAGAI ALTERNATIF ABSENSI SISWA (STUDI KASUS : SMK AR-RAHMAH SUKABUMI, JAWA BARAT)
Authors: Purwiantono Febry Eka , Romli Muhammad Sofwan , Aditya Addin
Published: August 2019

Sampai saat ini sistem absensi di hampir seluruh institusi Pendidikan masih menggunakan kertas dan tinta. Hal ini menyebabkan sering munculnya celah bagi para siswa untuk tidak absen dan membolos saat kegiatan belajar mengajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat sebuah sistem informasi absensi dengan menggunakan teknologi nirsentuh yang dalam hal ini adalah RFID (Radio Frequency Identification). Teknologi ini nantinya akan menggantikan peran kertas dan tinta untuk merekam kehadiran siswa dan guru agar mempermudah operator sekolah dalam pelaporan absensi kepada pihak-pihak yang berkepentingan. Hasil menunjukkan bahwa sistem sudah mampu untuk mengendalikan proses absensi yang terjadi pada SMK Ar-Rahmah dan sudah dapat dilaporkan dengan baik. Namun perlu adanya kajian lebih lanjut mengenai peningkatan peran teknologi nirsentuh dalam menangani absensi siswa agar sistem dapat berjalan lebih baik dengan mengkolaborasikan peran manusia dengan peran teknologi informasi itu sendiri.
PROTOTIPE SISTEM KEAMANAN RUMAH MENGGUNAKAN KOMBINASI SENSOR DAN SMS GATEWAY
Authors: Juniawan Fransiskus Panca , Sylfania Dwi Yuny
Published: August 2019

Keamanan rumah merupakan salah satu permasalahan dalam kehidupan sehari-hari. Kecemasan sering melanda disaat kita meninggalkan rumah. Namun, dengan penerapan sensor PIR yang dapat mendeteksi gerakan dan sensor magnetic switch yang dapat mendeteksi pintu yang terbuka, kita dapat mengetahui kemungkinan adanya penjahat yang masuk ke rumah. Selain itu fungsi SMS Gateway juga dapat dijadikan sebagai salah satu fitur untuk mengirimkan notifikasi pemberitahuan adanya gerakan dan status pintu yang terbuka kepada pemilik rumah. Penelitian ini bertujuan untuk membangun prototipe sistem keamanan rumah yang menggabungkan sensor PIR dan magnetic switch berbasis mikrokontroler dan SMS gateway. Metode yang digunakan adalah prototyping. Hasil pengujian sensor PIR dapat mendeteksi gerakan dengan jarak terjauh 5 meter, sedangkan sensor magnetic switch dapat mendeteksi pintu yang terbuka maksimal 2 centimeter. Notifikasi SMS juga berhasil dikirimkan kepada pemilik rumah setiap kali ada gerakan atau pintu yant terbuka yang terdeteksi oleh sensor.
TINDAK TUTUR DALAM WACANA KELAS VB SD NEGERI 62 KOTA BENGKULU TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Authors: Saptani Parli
Published: August 2019

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan tindak tutur yang dominan dalam membuka, menerangkan , dan menutup pelajaran dalam wacana kelas menyimak pada kelas Vb saat membuka pelajaran di SDN 62 Kota Bengkulu tahun pelajaran 2012/2013 didasarkan pada kategori tindak tutur (speech act categories) menurut Sinclair dan Coulthard’s (IRF) Penelitian ini merupakan penelitian wacana kelas yang mendeskripsikan wacana kelas. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini, yaitu observasi rekaman video. Dari hasil analisis data, diketahui bahwa tindak tutur yang dominan saat pembelajaran, yakni tindak tutur reply sebanyak 82 tindak tutur atau 12, 4% dari seluruh tindak, directive sebanyak 57 tindak tutur atau 8,6% dari seluruh tindak tutur, elicitation sebanyak 53 tindak tutur atau 8% dari seluruh tindak tutur dan nomination 52 atau 7,9% dari seluruh tindak tutur yang mengarah pada tanya jawab dalam pembelajaran dan penunjukkan pada nama siswa untuk meminta respon. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa (1) data yang dominan ditemukan tidak cukup menonjol sebagai data yang menjadi penguatan pembelajaran (2) tindak tutur guru sangat dominan dalam pembelajarqn sehingga mengabaikan pembelajaran siswa aktif. Implikasi dalam pembelajaran dikhawatirkan akan berdampak pada tercapainya komunikatif pembelajaran yang dalam kurun waktu lama akan berdampak pada mutu pendidikan.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAY) SISWA KELAS XII IPS 1 MAN MANNA BENGKULU SELATAN
Authors: Muslimah Hindun
Published: August 2019

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan  kualitasproses pembelajaran dan kemampuan berbicara dengan metode bermain peran (role play) siswa kelas XII IPS1 MAN Manna  Bengkulu Selatan.  Penelitian ini dilakukan dengan dengan tahapan-tahapan sebagai berikut: (1) tahap perencanaan, (2) tahap pelaksanaan, (3) tahap pengamatan, dan (4) tahap repleksi dan  seterusnya sampai perbaikan dan peningkatan dapat tercapai. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan tes. Instrumen yang digunakan adalah lembar pengamatan aktivitas siswa, wawancara, dan tes belajar siswa. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa metode bermain peran (role play) dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan  kemampuan berbicara pada siswa kelas XII IPS 1 MAN Manna Bengkulu Selatan tahun pelajaran 2014-2015 . Hal ini dapat dibuktikan dengan meningkatnya presentase sikap siswa pada  minat, keaktifan, kerja sama dan sikap pada siklus I 93,75% , pada siklus II menjadi 96,88%. Kemampuan berbicara pada siklus I rata rata kelas 69,09%, setelah tindakan pada siklus II meningkat menjadi 80,41%.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER SECARA TERINTEGRASI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI KELAS XI TIK SMK NEGERI 2 KEPAHIANG
Authors: Sahri Alam
Published: August 2019

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pendidikan karakter secara terintegrasi dalam pembelajaran menulis karangan deskripsi di kelas XI TIK SMK Negeri 2 Kepahiang yang meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Penelitian ini berjenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, rekaman, dan wawancara. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan pada kegiatan perencanaan implementasikan pendidikan karakter sudah terintegrasi dalam bentuk menyusun silabus dan RPP berkarakter. Implementasikan pendidikan karakter pada kegiatan pelaksanaan pembelajaran dilakukan melalui ucapan langsung serta tingkah laku guru dan siswa yang sesuai dengan indikator pelaksanaan pendidikan karakter. Nilai pendidikan karakter yang belum diimplementasikan dalam kegiatan ini adalah cinta damai dan peduli lingkungan. Implementasi pendidikan karakter pada kegiatan evaluasi dilakukan pada proses evaluasi. Sedangkan pada hasil evaluasi belum diimplementasikan. Simpulan penelitian ini adalah pada kegiatan perencanaan pendidikan karakter sudah diimplementasikan secara optimal oleh guru, kegiatan pelaksanaan pembelajaran pendidikan karakter sudah diimplementasikan secara optimal oleh guru dan siswa, tetapi pada evaluasi pembelajaran pendidikan karakter belum diimplementasikan secara optimal karena pembelajaran hanya berfokus pada penilaian hasil belajar.
PENYUSUNAN TATA BAHASA MELAYU BENGKULU
Authors: Supadi Supadi
Published: August 2019

The purpose of this research is to arrange Bengkulu Malay Grammar. Research method used in this research was descriptive method. Observation, interview, recording and writing on data carts were techniques used in collecting data. Distributional analysis method was used in this research.  The results of this research indicate that from the point of phonology, there is a minimum pair, for example: /c/ and /d/ in /capek/ ‘tired’ and /dapek/ ‘to get’ /m/ and /b/ on /male/ ‘lazy’ and /bale/ ‘revenge’ ; consonant distribution and vowel, for example: [p] on [pai] ‘go’ and [dapek] ‘to get’, [idup] ‘life’, [i] on [iko] ‘ini’, [bini] ‘istri’, [aRi] ‘day’; semivowel, for example duo [duwo] ‘two’, dia [diyo] ‘he/she’. From the point of morphology studied were reduplication, morphophonemic, and word cluster. Reduplication was grouped into two categories, firstly total reduplication, for example, cepek-cepek ‘in a rush’ and secondly part reduplication, for example, termenung-menung, and ‘meditate’. The studied  morphophonemic is a phoneme change, for example, N- + baco   mbaco ‘to read’ and phoneme adding, for example, N- + cat   ngecat ‘ to paint’. Word cluster in this research covers nominal adjectival, adverbial, numerical, verb, pronominal, preposition, conjunction, interrogative, and interjection. From the point of syntax studied were clause, sentence. The studied sentences in this research include informational, interrogative, command, and negation, active and passive sentence.
STUDI PEMBELAJARAN DRAMA DI SMA KOTA BENGKULU
Authors: Nusivera Egi
Published: August 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan data mengenai perencanaan dan proses pembelajaran drama di Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian survey dengan menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini dilakukan di kelas XI yang terdapat pada tiga sekolah yaitu pada SMA N 5, SMA N 6, dan SMA N 8 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi dan wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan tiga siklus yaitu, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data atau penarikan kesimpulan terhadap data yang telah diambil. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan yang matang diperlukan agar pembelajaran berjalan efektif. Perencanaan pembelajaran tersebut dapat dibagi menjadi perencanaan Silabus dan RPP, perencanaan media pembelajaran drama, serta perencanaan siswa sebelum pembelajaran berlangsung. Sedangkan pada proses pembelajaran, proses pembelajaran yang ada pada SMA N 5 tergolong berhasil, sedangkan pada SMA N 6 dan SMA 8 proses pembelajaran yang dilakukan tidak sesuai dengan perencanaan pembelajaran yang sebelumnya telah di persiapkan.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI DENGAN MEDIA GAMBAR BERSAMBUNG
Authors: Budiyono Budiyono
Published: August 2019

The objective of this research was to know the improvement of students’ ability in writing descriptive text by using picture series media. The subject of the research was students on class H at VII (seven) Junior High School 19 Bengkulu City, there were 23 students. The form of this research was a classroom action research. The data of this research were gathered from the descriptive writing test and analyzed by using descriptive analysis. The result showed that there are an improvement of students’ ability in writing descriptive text by using picture series media on class H at VII (seven) Junior High School 19 Bengkulu City. It can be seen from the writing result on cycle I that students’ average score 70 (enough) and increased with 76,04 (good) after repaired on cycle II, then increased again after repaired on cycle III with 86,17 (very good).
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPTIF SISWA KELAS X SMA NEGERI 02 BENGKULU TENGAH DENGAN MENGGUNAKAN METODE MENULIS BERANTAI (ESTAFET WRITING)
Authors: Puspita Heni
Published: August 2019

The purpose of this study for improve the students class X1 skill of SMAN 2 Central Bengkulu Tengah in write descriptive paragraph with estafet writing method. This study design is the design of classroom action research conducted in two cycles, the first cycle and the second cycle. Collecting data on the first cycle and the second cycle using test technique and nontest. The test used is a test action in the form of assignment to write a description, whereas nontest techniques used in the form of guidelines for observation, the journal guidelines, interview guides, and photo documentation guidelines. Data analysis technique of this research is qualitative and quantitative. Quantitative techniques are used to analyze and compare test results pre-cycle, the first cycle, the second cycle, and qualitative techniques used to analyze and compare the results nontest in the first cycle and the second cycle. Based on the analysis of research data, in class X1 totaling 30 students can be concluded that by using the estafet writing method can increase the skill of writing a paragraph descriptive. In the first cycle, the value of an average of 71.65% in the second cycle, the average value of 88.73%, an increase of 17.08%. This means that there is an increase in the skill of writing a paragraph descriptive of the students with estafet writing method. This increase can be seen from the results of tests conducted students in class X SMAN 2 Central Bengkulu 2016/2017 school year that includes the end of the test cycle test cycle I and II.
PROBLEM BASED LEARNING STRATEGY; AN EFFICIENT ON ENHANCING STUDENTS’ GRAMMAR ABILITY IN PASSIVE VOICE
Authors: Pohan Albet Effendi
Published: August 2019

The objective of the study is aimed to know the effect of Problem Based Learning Strategy on Enhancing Students’ Grammar Ability in Passive Voice. The research design was experiment research. The population in this research was selected by simple random sampling technique. The instrument of research used grammar test. Test was given in pre-test and post-test form. The data were analyzed by using quantitave method. Then, the researcher analyzed the research by using t-test formula. The findings indicated that score of students in post-test is highest compared post-test after Problem Based Learning Strategy on grammar ability in passive voice. The average score of students in pre-test experimental class are 62.91. and the average score of students in post-test experimental class are 74.16. the research showed that the value of t-count is 19.984 and the df (degree of freedom) is 22. The values in the table of significance of 5%, df = 22 is 2.0738. the hypothesis showed t-count is higher than t-table, namely 19.984 > 2.0738. it means that Problem Based Learning Strategy gives an effect on enhancing students’ grammar ability in passive voice. Based on the finding above, Problem Based Learning Strategy can be suggested as one of strategy to be implemented in teaching learning process of grammar activities. It is aimed to make the students interested, so become more creative and motivate in learning English.
Website www.goal.com as an Instructional Model Development
Authors: Febrianti Mariska , Banat Azizatul , Juniardi Arifto
Published: August 2019

Generally someone who is said to master English or at least who can communicate is the one who masters in 4 basic skills, namely listening, speaking, reading and writing. While the problems that researchers often encounter in the field are still far beyond the basic things, namely the lack of vocabulary mastery by sports students at Dehasen University, Bengkulu. Therefore, through this study, the researchers intended to motivate sports students to learn English by developing instructional models that suitable to their characteristics. Researchers believe that utilizing this student’s love for sports can arouse their enthusiasm in learning so that researchers utilize the website www.goal.com and collaborate with sports lecturers and English lecturer to develop instructional models in the form of existing English teaching materials which are then modified in accordance to characteristics of sports students. The method used in this study is R & D (Research & Development). The results of this study are the existence of instructional model using the website www.goal.com  can increases the vocabulary mastery of sports students and they are become more motivated in learning in the classroom. It can be seen from the average value of the pre-test and post-test.  Keywords: development of instructional models, sports students.
Kamu Mali Yönetiminde Değişim ve Sayıştay’ın Performans Denetimi Yetkisinin Gelişimi
Authors: KAÇER Fevzi
Published: August 2019

Kamu kurum ve kuruluşlarının, kamu kaynaklarını kullanırken, gerçekleştirmiş oldukları iş ve işlemlerinin sadece mevzuata uygunluk, doğruluk ve düzenlilik yönlerinden denetlenmesi günümüzde artık yeterli görülmemektedir. Aynı zamanda bu kaynakların verimli, etkili ve tutumlu bir şekilde hesap verme sorumluluğu kapsamında kullanılması, sadece girdilere değil, çıktı ve sonuçlara odaklanan bir denetimi gerekli kılmaktadır. Bu bağlamda gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler açısında kamu mali yönetimi reformları kapsamında performans denetimi gündeme gelmiştir. Ülkemizde de kamu mali yönetimi alanında yapılan reformlar sonucunda Sayıştay Başkanlığı dış denetim kapsamında kamu idarelerine yönelik performans denetimi yapma yetkisine sahip olmuştur.  Bu çalışmada; kamu mali yönetimi alanındaki değişim ve dönüşümlere kısaca değinilmiş ve performans denetimi incelenmiştir. Bu kapsamda Sayıştay’ın performans denetim yetkisi tarihsel süreç içinde ele alınmıştır. Ayrıca yapılan yasal düzenlemeler ve bu düzenlemelerde Sayıştay’ın performans denetimi yetkisinin gelişimi ele alınmıştır. Sayıştay’ın yapmış olduğu performans denetimi kapsamında verimlilik, etkililik ve tutumluluk (VET) denetimi yapamadığı sadece performans bilgisi denetimi yaptığı tartışılmıştır.
Genetic classification and confirmation of inherited platelet disorders: current status in Korea
Authors: Shim Ye Jee
Published: August 2019

Inherited platelet disorders (IPDs), which manifest as primary hemostasis defects, often underlie abnormal bleeding and a family history of thrombocytopenia, bone marrow failure, hematologic malignancies, undefined mucocutaneous bleeding disorder, or congenital bony defects. Wide heterogeneity in IPD types with regard to the presence or absence of thrombocytopenia, platelet dysfunction, bone marrow failure, and dysmegakaryopoiesis is observed in patients. The individual processes involved in platelet production and hemostasis are genetically controlled; to date, mutations of more than 50 genes involved in various platelet biogenesis steps have been implicated in IPDs. Representative IPDs resulting from defects in specific pathways, such as thrombopoietin/MPL signaling; transcriptional regulation; granule formation, trafficking, and secretion; proplatelet formation; cytoskeleton regulation; and transmembrane glycoprotein signaling are reviewed, and the underlying gene mutations are discussed based on the National Center for Biotechnology Information database and Online Mendelian Inheritance in Man accession number. Further, the status and prevalence of genetically confirmed IPDs in Korea are explored based on searches of the PubMed and KoreaMed databases. IPDs are congenital bleeding disorders that can be dangerous due to unexpected bleeding and require genetic counseling for family members and descendants. Therefore, the pediatrician should be suspicious and aware of IPDs and perform the appropriate tests if the patient has unexpected bleeding. However, all IPDs are extremely rare; thus, the domestic incidences of IPDs are unclear and their diagnosis is difficult. Diagnostic confirmation or differential diagnoses of IPDs are challenging, time-consuming, and expensive, and patients are frequently misdiagnosed. Comprehensive molecular characterization and classification of these disorders should enable accurate and precise diagnosis and facilitate improved patient management.