bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
History supposes Justice
Authors: Cohen Joseph , Zagury-Orly Raphael
Published: June 2021

This article seeks to firstly demonstrate in which manner the philosophies of history, through the signifiers of crisis and apocalypse, amount to a form of nihilism by persistently surmounting, each in their own manner, the singularity of historical events by integrating and comprehending these in a teleological and eschatological narrative of meaning and truth. In this sense, our attempt is to deploy a novel manner of rethinking our relation to catastrophic historical events where their very singularities engage a historical responsibility which renounces the recourse to the determined logics of crisis and apocalypse in history. Consequently we focus on the spectralityof historical events incessantly returning as occurring singularly to our present, and where each event in history denies its integration in an appeased historical consciousness. This article intends thus to deploy a relation to temporality where the idea of justice provokes a hyperbolical responsibility towards past andfuture deaths and lives in history.
Reflexões antimonotônicas na história da metafísica
Authors: Carneiro Gregory
Published: June 2021

A história da metafísica é povoada com entidades de todos os tipos e que serviram para fundamentar as mais diversas questões filosóficas. A história da humanidade, da mesma maneira, parece criar instrumentos que se colocam dentro de nossas relações e cujo desempenho não é compreendido completamente. O formato pouco sensível Ã s modificações de argumentos válidos na lógica clássica, que aprendemos a usar sem questionar, indica que o caminho do homem, de acumulação na metafísica, tem sido pouco entendido. Aparentemente, nada teria de disruptivo no curso da história a criação de mais entidades, valores, dispositivos ou premissas. A história da metafísica, contudo, pode ser contada de maneira completamente diferente, com atenção direta nestas adições, nestes suplementos. A questão final é saber qual a lógica que nos governa, uma vez que reconhecidas estas entidades que mudam completamente nossa relação com a própria história.
Metafísica, Niilismo e Desconstrução nas empreitadas de Heidegger, Levinas e Derrida
Authors: Paixão Fernanda
Published: June 2021

Pretendo realizar uma breve exposição da leitura de Heidegger doprojeto niilista de Nietzsche e a relação entre metafísica e desconstrução sob a perspectiva do contraste entre o pensamento de Heidegger, Derrida e Levinas .Correlaciono igualmente a noção derridiana de phármakoncomo suplemento e a problematização da escritura com as empreitadas metafísicas no âmbito da desconstrução
Matizes políticas e culturais na criação do Museu Wanderley Pinho (Recôncavo Baiano ”“ 1968-1971)
Authors: Rodriguez Mariana Cerqueira , Cerávolo Suely  Moraes
Published: June 2021

O presente artigo trata criação do Museu Wanderley Pinho (1968-1971), caso específico ao campo museológico na Bahia. A problematização geral versa sobre a centralização da salvaguarda como prática pública pondo em jogo temas mais abrangentes do que a simples conservação física de bens materiais do passado, portanto, em campo político de efeitos sobre o cultural. A materialidade que caracteriza o espaço Engenho/Museu é o fio condutor da análise, pautada em diversas fontes documentais, confluindo a linha teórico-metodológica que advoga as instituições museus como campos discursivos, espaços de interpretação e arenas políticas incidindo sobre as práticas patrimoniais. Observamos as articulações entre instituições, estratégias, agentes, discursos, procedimentos e o nível da ação em condições determinadas. Conclui-se que, a narrativa museográfica trilhou decisões e seleções de modo que o uso do passado manteve a tradição ideológica de um grupo, reunindo, através da figura de José Wanderley de Araújo Pinho, o museu rememorativo de uma camada particular da sociedade baiana.
Museus Pedagógicos e Museus Escolares na Itália:
Authors: Barausse Alberto
Published: June 2021

O artigo ilustra a origem e os desenvolvimentos da musealização em âmbito pedagógico eescolar na Itália, no período entre a segunda metade do século XIX e as duas primeiras décadas do século XX. Durante este período, os museus da península italiana com caráter pedagógico e escolar foram promovidos no âmbito das mais numerosas iniciativas em nível mundial, baseadas nas ideias e nas práticas quecircularam através das exposições universais. A contribuição pretende destacar a diferentenatureza e finalidade dos museus oriundos da ação do Ministério de Instrução Pública, daqueles apoiados por universidades ou institutos escolares individuais.
Museu Nacional da Escola de Florença (1929-1941)
Authors: Meda Juri , Paciaroni Lucia
Published: June 2021

A presente contribuição propõe-se a reconstruir a história do primeiro verdadeiro museu da escola italiana, o Museo Nazionale di Firenze  (Museu Nacional de Florença), fundado em 1937 por Giovanni Calò dentro do edifício que abrigou a Faculdade de Ciências Políticas e Sociais, na rua Laura, e, em 1941, foi transferido para o prestigiado Palácio Gerini, sede do Centro Didático Nacional. O museu teve uma criação conturbada. Seu primeiro núcleo, de fato, foi constituído pelo Museo Didattico Nazionale ( Museu Didático Nacional)  , fundado por Calò em 1929, com o objetivo de recolher o material recebido das escolas e instituições de ensino de todo o país e exibido, entre março e abril de 1925, nos pavilhões da grande Exposição Nacional Didática de Florença. A gênese deste museu é interessante, pois foi inspirada inicialmente no modelo do museu pedagógico do final do século XIX, caracterizado como um local para a coleta de material didático produzido em escolas de todos os níveis e como laboratório para a formação e a atualização dos professores, e posteriormente, transformou-se em um museu da escola. Seu objetivo era contar  a história da escola e das instituições educativas, desde os tempos antigos até a contemporaneidade. Continham  um centro de documentação e uma biblioteca especializada anexos, os quais herdam e  incrementam as funções de formação e atualização dos professores.
Democracia:
Authors: Britto Clovis Carvalho
Published: June 2021

Texto de apresentação
Coleção Mário de Andrade no Museu Afrodigital - Estação Pernambuco:
Authors: Martins Charles Douglas
Published: June 2021

Ao depararmos com a vasta coleção de objetos disponíveis na reserva técnica da Coleção Mário de Andrade, no Centro Cultural São Paulo, constatamos, através de registros históricos, que estes objetos tratavam-se de material apreendido durante a fase de intolerância ocorrida na década de 30 do século passado. Após 80 anos, uma equipe de pesquisadores pernambucanos retornam ao Centro Cultural São Paulo (CCSP) com o objetivo de digitalizar essa coleção e disponibilizá-la Ã  sociedade. O que se descobre após a publicação desta pesquisa são tensões oriundas do desejo de restituição destas obras pelas comunidades de terreiros, herdeiras deste acervo, bem como uma nova visão do museu virtual exercendo forte papel social neste processo.
“Luta, resistência e conquista”:
Authors: Carvalho Silmara Küster de Paula
Published: June 2021

O presente artigo aborda uma síntese da extensão universitária iniciada em 2011 e conduzida pelo Curso de Museologia da Universidade de Brasília no Ponto de Memória da cidade Estrutural, Distrito Federal. Tece a experiência vivenciada, chamando a atenção para a importância de ampliar o olhar para uma museologia conectada com a vida. Aponta aspectos do contexto urbano diante dos problemas sociais evidenciados a partir da Pesquisa Distrital por Amostra de Domicílios (PDAD-2015) e da Universidade de Brasília. Apresenta iniciativas de memória anteriores Ã  fundação do Ponto de Memória propriamente dito, os desafios encontrados e as ações museais realizadas desde essa fundação.
Museos para crear consciencia, museos para los derechos humanos:
Authors: González Ana Maria Sosa
Published: June 2021

Los Museos de la Memoria del Cono Suramericano se han constituido en instituciones promotoras de los Derechos Humanos acompañando el proceso de reconstrucción de la memoria vinculada a las dictaduras recientes. Al ser museos que operan con memorias dolorosas que no toda la sociedad reconoce, son espacios de conflictos. El MUME en Uruguay es un espacio museal y cultural de estas características. Se propone como un espacio dedicado a la recuperación de la memoria vinculada al terrorismo de Estado de la última dictadura (1973-1984) con una clara intención de aportar conocimiento a las nuevas generaciones sobre la historia del pasado reciente del Uruguay desarrollando actividades de investigación, artísticas, educativas y culturales que promueven el sentido crítico y la reflexión como generadores de consciencia crítica sobre la sociedad y sus fenómenos. En este artículo se trabajará sobre las impresiones de sus públicos y gestores como manera de analizar el alcance de estas propuestas y sus dificultades en tanto museos que trabajan con memorias tan dolorosas como recientes.
Museus de Educação:
Authors: Barausse Alberto , Possamai Zita Rosane
Published: June 2021

Apresentação do Dossiê
Conhecendo os Acervos de Ciência e Tecnologia na Rede Portuguesa de Museus
Authors: Soares Maldonado Luiza Regina , Granato Marcus , Ferreira Rangel Marcio
Published: June 2021

Dentro da vasta categoria do Patrimônio Cultural de Ciência e Tecnologia (PCC&T), os objetos de C&T merecem uma atenção especial neste artigo e, mais especificamente, as coleções que vêm sendo estudadas a partir do levantamento realizado pelo projeto "Patrimônio Cultural Luso-brasileiro de Ciência e Tecnologia: pesquisa, análise e acessibilidade", iniciativa do Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST).  O objetivo principal deste estudo do PCC&T existente no Brasil e em Portugal é estabelecer análises comparativas relativas aos critérios utilizados em levantamentos nacionais do gênero; Ã s tipologias similares de patrimônio e aos critérios de seleção. O recorte que define o universo pesquisado inclui todos os objetos produzidos até o final de 1960, vinculados Ã s ciências exatas, da Terra e Ã s engenharias. A metodologia adotada consiste na busca e análise de fontes secundárias e no contato virtual e por telefone com as instituições, para obter os dados de interesse. Uma vez coletadas, são cruzadas as informações, preenchidas as fichas de registro e são elaboradas análises para produção de conhecimento. O exame de cerca de 950 instituições portuguesas que mostraram indícios de acolher objetos de C&T dentro do recorte estabelecido, possibilitou que a pesquisa fizesse a seleção de 106 as quais permitiram a geração das fichas de registro relativas Ã s suas coleções, sendo que 56 referentes a museus. Até então, os dados extensivos indicavam um total aproximado de 65 mil itens de PCC&T em salvaguarda em instituições lusitanas. Esta abordagem do que pode atualmente constituir, em parte, estes vestígios da cultura científica material em Portugal também pretende tangenciar aspectos da musealização dos acervos sob tutela direta de catorze museus membros da Rede Portuguesa de Museus (RPM). A partir dos resultados obtidos no projeto científico, coloca-se a questão da necessidade da produção de inventários dos itens dos acervos e a disponibilização de dados concernentes em bases de dados localizadas na internet, visando o público em geral.
Mesa Redonda de Santiago do Chile e o Desenvolvimento da América Latina
Authors: CRUZ E SOUZA LUCIANA CHRISTINA
Published: June 2021

O presente artigo analisa a Mesa Redonda de Santiago do Chile a respeito do tema do desenvolvimento e da modernização da América Latina, considerando a interpretação feita sobre o  papel dos museus nesse processo. Percebemos um expressivo esforço em associar os museus ao desenvolvimento da região através da ciência e tecnologia, voltados Ã  superação do que se considerava o "subdesenvolvimento latino-americano". Por outro lado, vemos a criação de um modelo conceitual de museu, o Museu Integral, que anunciava novas possibilidades de atuação, sugerindo uma potência de enfrentamento dos efeitos negativos do desenvolvimento, este associado Ã s ideias de "progresso" e de "modernização".
Museologia
Authors: Oliveira Bruno Maria Cristina
Published: June 2021

A reflexão sobre os caminhos teóricos que têm consolidado o campo da Museologia é o eixo central das abordagens apresentadas neste texto, com especial ênfase para os dilemas identificados entre os vetores epistemológicos e o enfrentamento dos novos desafios socioculturais que são projetados sobre os processos museológicos. Destaca-se ainda a proposição da pedagogia museológica.
Museologia, hiperculturalidade, hipertextualidade
Authors: Scheiner Teresa
Published: June 2021

O texto aborda as transformações do cenário global nas últimas duas décadas, pontuando a emergência do fenômeno conhecido como hipercultura. Analisa os modos e formas como os museus se apresentam no cenário hipercultural, fazendo algumas inferências sobre como poderá se configurar o “museu do século 21”. Comenta o impacto da pandemia do COVID19 sobre os museus, especialmente os museus tradicionais; e apresenta alguns aspectos que poderão vir a ser transformadores, no cenário “pós-pandêmico”, para os museus e a Museologia.
A Museologia e os Museus
Authors: Stránský ZbynÄ›k , Brulon Bruno
Published: June 2021

Tradução
Poéticas Fílmicas dos Museus
Authors: Rocha Eduardo , Corrêa Vieira Talita , Maia Resende Lorena
Published: June 2021

O artigo problematiza o papel do museu na cidade da contemporaneidade. Ainda não está claro como os museus acolhem os objetos significativos de uma cidade cada vez mais heterogênea. O estudo de inspiração cartográfica investiga pistas de como o lugar do museu se relaciona com seu território e com os visitantes. O estudo de caso contou com três museus da cidade de Pelotas/RS/Brasil e, através de exposições e ações educativas junto Ã s escolas, descobre-se que os museus podem criar territórios existenciais na cidade, gerando relações de hospitalidade e hospedando um pouco da memória dos lugares.
Políticas públicas da memória e perspectiva de gênero: uma análise a partir do Museu Casa da Memória de Medellín ”“ Colômbia
Authors: Sosa González Ana María , Arias Osorio Daniel
Published: June 2021

O presente texto analisa a maneira em que se vêm desenvolvendo em Medellín a implementação de políticas públicas da memória, vinculando o gênero como uma categoria que permite fazer outras leituras e execuções. Na primeira parte se realiza um breve percurso histórico pelos fenómenos sociais e conceituais que levam Ã  formulação de políticas públicas da memória. Em um segundo momento se realiza uma síntese das diferentes políticas públicas e programas de memória com perspectiva de gênero desenvolvidas na Colômbia colocando o ênfase em Medellín, para finalmente analisar como se vinculou a perspectiva de gênero na implementação da política pública de “Sana Convivencia y atención moral y material a las víctimas de conflictos Armados de la Alcaldía de Medellín”, tomando como exemplo o Museu Casa da Memória dessa cidade.
A documentação na musealização de performances, foto e vídeo performances e reperformances
Authors: Silva Xavier Janaina
Published: June 2021

As performances são uma linguagem artística plural peculiar da arte contemporânea, que nas últimas décadas tem gradativamente encontrado espaço nos acervos dos museus especialmente por meio da documentação. Esse artigo tem por objetivo analisar a aquisição de performances, das fotos e vídeo performances por meio da documentação, da documentação histórica de performances, da rememoração e reapresentação de performances pela documentação histórica e da reperformance pela documentação histórica.
Performance e sacralidade nas exposições do MUQUIFU
Authors: Mendes Braga Jezulino Lucio , Da Silva Mauro Luiz
Published: June 2021

Neste texto refletiremos sobre os enquadramentos, tradicionalmente impostos aos objetos dispostos nos museus, assim como analisaremos também a maneira como a interação objeto/museu acontece nos espaços comunitários, destacando-se aquilo que os distingue de outras formas de abordagens. Esta relação será analisada a partir de uma situação ocorrida no Museu dos Quilombos e Favelas Urbanos/BH (MUQUIFU), durante a preparação de uma festa do Congado no Aglomerado Santa Lúcia, no ano de 2018. Interessa-nos descrever e analisar como se deu a negociação por parte de um dos membros da Irmandade de Nossa Senhora do Rosário e de Santa Efigênia, localizada na Vila Estrela, bem como a gestão do Muquifu, especificamente a respeito de um instrumento musical denominado Caixa de Congo e Moçambiques.
Colecionando performances coreografadas
Authors: Kakara Myrto
Published: June 2021

Esse artigo aborda a aquisição de performances coreografadas e os desafios que provoca ao mundo dos museus. O museu há algum tempo é uma instituição destinada a colecionar arte tangível (MACDONALD, 2011; SHELTON, 2013; VERGO, 1989; e outros autores). Assim, eu estava interessada em descobrir como as instituições estão se adaptando Ã  imaterialidade da dança adquirida por museus (BISHOP, 2014b). Para tanto, me referi ao conceito de objetos de museu dóceis e indisciplinados (DOMÍNGUEZ RUBIO, 2014) e os conceitos coreográficos de Andre Lepecki: corporalidade, efemeridade, pontuação e performatividade (LEPECKI, 2017). Sobre as abordagens desenvolvidas pelos museus para incluir performances coreografadas em suas coleções são apresentados dois casos: Staging: solo de Maria Hassabi (2017), adquirida pelo Walker Art Center, em 2018; e Punt.Point de Sara Wookey em colaboração com Rennie Tang (2013), adquirida pelo Van Abbemuseum, em 2018. Esta pesquisa investiga as estratégias de aquisição implementadas por museus, a fim de tornar dóceis as performances coreografadas indisciplinadas.      Por meio do estudo do processo de institucionalização de duas performances coreografadas, o      trabalho fornece uma nova compreensão do colecionamento de dança nos campos de estudos de museus e estudos da performance. Uma das principais conclusões foi que a maioria das estratégias aquisitivas implementadas pelas instituições se esforça para separar a obra de arte do artista, a fim de poder controlá-la melhor. Além disso, descobri que a personalidade e a identidade da instituição desempenham um papel vital na decisão de entrar no longo processo de aquisição de uma performance coreografada. Os esforços necessários para esta decisão são potencializados pela contradição inerente Ã  aquisição de uma obra de arte sem substância material.
Museu, patrimônio imaterial e performance
Authors: De Castro Mendonça Elizabete
Published: June 2021

Museus criados ou reestruturados, no âmbito dos planos de salvaguarda, são identificados ao longo da trajetória de 20 anos de criação do Programa Nacional de Patrimônio Imaterial (PNPI) no Brasil. Essa identificação ”“ associada Ã  utilização de novas tecnologias para facilitar o atendimento Ã s demandas de acesso, circulação e gestão de informações ”“ impõe desafios Ã s premissas estruturantes dos museus e da museologia. Este artigo analisa os processos de documentação das matrizes do samba no Rio de Janeiro (partido-alto, samba de terreiro e samba-enredo) desenvolvidos pelo Museu do Samba. Pauta-se na abordagem deste patrimônio imaterial enquanto performance e, consequentemente, como isto se reflete na relação museu, patrimônio imaterial e performance em processos de documentação associados Ã  patrimonialização e Ã  musealização de bens culturais populares. Caracteriza-se como pesquisa qualitativa, aplicada, exploratória e estudo de caso. O estudo apontou que as ações de documentação desenvolvidas pelo CCC/Museu do Samba, no período pós-registro priorizaram o vestígio da performance. Frente a tal panorama, identificou-se como desafios para o processo de documentação: compreender as matrizes do samba enquanto performance como objeto de museu; descentralizar a atenção dos vestígios; inserir, em maior escala, os detentores do conhecimento no processo de documentação.
Alteração, atualização e versão
Authors: Da Silva Anna Paula , Werneck Côrtes Fernanda
Published: June 2021

O presente artigo proporciona uma reflexão sobre a trajetória de uma obra de arte desde sua criação e incorporação a uma coleção, abordando suas subsequentes exibições, até a atualidade. Para tanto, analisa o processo de assimilação de Paulista/97 (1997), de Cildo Meireles, pelo acervo do Instituto Itaú Cultural, a partir da performatividade da obra ao longo dos anos. O objetivo é discutir o processo de musealização da arte contemporânea, dando destaque ao papel desempenhado pelas estratégias de aquisição na forma como a obra será salvaguardada e exposta. Desse modo, a análise está atrelada mais Ã  transformação da obra do que Ã  sua exibição em 1997.
Criando arenas para interações sociais
Authors: Bénichou Anne , Tissot Marie
Published: June 2021

Desde meados dos anos 2000, assistimos ao surgimento de novas formas de instituições dedicadas Ã  produção, disseminação, preservação e conhecimento de práticas de arte performativa. Embora o desenvolvimento de coleções seja apenas uma atividade periférica nessas organizações, a coleção constitui um território propício Ã  experimentação. Os atores envolvidos interagem com os objetos coletados, materiais ou imateriais, em suas ações artísticas, ou mesmo inventam novas formas de "fazer uma coleção". Propomos a noção de "coleção de fronteira", inspirada na sociologia interativa, a fim de mostrar que a coleção, em regime performático, prossegue e gera formas de cooperação entre diferentes mundos sociais e renova as interações entre seres humanos e objetos. Direcionando nossa atenção na Fondation du doute, no Watermill Center, no Musée de la danse, analisamos as formas de colaboração entre os atores que interagem com estas coleções, as habilidades e referências que são mobilizadas, as ferramentas que são construídas e as formas de conhecimento que são produzidas.
museu no Instagram
Authors: De Oliveira Emerson Dionísio Gomes
Published: June 2021

O presente artigo busca debater algumas das estratégias dos museus para dar-a-ver obras e exposições, além de um número amplo de práticas museológicas que buscam ampliar o sentido do exposto, para além da presença. Para tanto investigamos as publicações na rede social Instagram de 54 instituições museológicas, entre março de 2017 e março de 2020, para tecer considerações sobre os principais eixos narrativos selecionados. Adotamos uma perspectiva qualitativa e associativa, que privilegiou a obra de arte dentro da cultura informacional particular da rede social e sua modelagem estética.
importância do conceito na iluminação de museus
Authors: Ezrati Jean Jacques
Published: June 2021

Este artigo, por meio de exemplos práticos, relaciona os fundamentos da semiótica da iluminação de exposições, bem como o lugar do conceito no processo de design de iluminação. O último exemplo incidirá sobre as transformações da iluminação numa obra emblemática do Museu do Louvre, ao longo do tempo. Também destaca os três componentes de qualquer projeto de iluminação, tais como o conceito, a técnica e a tecnologia, sua permanência e suas evoluções.
O PROBLEMA DA CULTURA: INVESTIGAÇÃO SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA COMO ENGAJAMENTO POLÍTICO
Authors: Souza Carlos Miguel da Silva , Santos Jean Mac Cole Tavares
Published: June 2021

Nesta pesquisa bibliográfica buscamos interpretar a prática docente em filosofia em Mossoró-RN como prática política. O engajamento político como prática docente em filosofia é compreendido como uma alternativa para o problema da cultura. Para tanto, partindo de uma perspectiva pós-estrutural, nos aproximamos dos conceitos de formação e cultura da Paideia na primeira parte, prosseguindo com o acompanhamento da educação jesuíta no Brasil na segunda, desembocando nos dois últimos pontos: ‘a filosofia e seu ensino em Mossoró-RN’, com um diálogo das reflexões dos depoentes e ‘o ensino de filosofia como engajamento político’, onde discutimos a docência em filosofia como prática política.
AS ARTES DE GOVERNO E A TECNOLOGIAS DE SI: DESAFIOS À FUNÇÃO-EDUCADOR
Authors: Almeida Jonas Rangel de , Pagni Pedro Ã‚ngelo
Published: June 2021

O objetivo é discutir os desafios das artes de governo e das tecnologias de si Ã  função-educador. A possível acusação de impotência diante das relações microfísicas de poder levou Foucault Ã  elaboração da noção de governo dos homens e a traçar uma história das práticas de subjetivação do Ocidente. Na escola moderna é possível observar a imbricação dessas artes de governo e das técnicas de si desde o início de sua emergência, no século XVIII, de um lado, como mecanismo de disciplinarização dos corpos para torná-los dóceis e úteis ao trabalho fabril, e de outro lado, como tecnologia de produção de sujeitos que governam a si mesmo, dirimindo assim, as possibilidades de revoltas e sublevações Ã  ordem instituída. Considera-se, pois que o dilema do educador só pode se resolver quando por ocasião das liberações houver também investimento ético nas práticas de si.
O FIM DO ENCANTO DA MATEMÁTICA UNIVERSAL: A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA PÓS-ESTRUTURALISTA
Authors: Jelinek Karin Ritter
Published: June 2021

O presente artigo busca problematizar a crença no universalismo da Matemática. Partindo dos pressupostos evidenciados pelos estudos etnomatemáticos, que deram visibilidade para o fato de que diferentes povos realizam práticas matemáticas singulares ”“ relacionadas Ã s suas práticas socioculturais ”“ este estudo adentra Ã  perspectiva pós-estruturalista. Assim, tal temática passa a ser analisada a partir de uma perspectiva que se afasta dos estruturalismos próprios do campo do conhecimento matemático, permitindo que se trabalhe com problematizações em que o processo de significação é incerto. Para empreender tal estudo, as discussões foram embasadas em autores como Walkerdine, Lave, Gottschalk, Miguel, Vilela e, fundamentalmente, em Wittgenstein. Como considerações finais ”“ contudo provisórias ”“ aponta-se como a aprendizagem matemática se relaciona com as práticas sociais, de forma que não faz mais sentido pensarmos em um caráter disciplinar para a Matemática na contemporaneidade.
DELEUZE: O APRENDER COMO EXPERIÊNCIA ESTÉTICA
Authors: Brito Maria dos Remédios de , Costa Dhemersson Warly Santos
Published: June 2021

Deleuze não se debruçou sobre a pedagogia, porém é possível encontrar em suas obras filosóficas  uma potência para pensar a educação e o aprender. A intenção do ensaio é capturar do pensamento filosófico de Deleuze aberturas para pensar o aprender como uma experiência estética, uma experiência que se dá quando o corpo é afetado pelos encontros, pelos signos, pelos blocos de sensações, produzindo uma abertura vital para os processos de criação, pois não se aprende reproduzindo, mas fazendo de outro modo, com o corpo aberto Ã s experiências do sensível, Ã s experiências de um pensamento violentado pelas forças do fora, formando clarões desabadores do pedagógico e ao mesmo tempo destacando o aprender como criação ou mesmo invenção de uma vida.
NEOCOLONIALIDADE NA INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Authors: Machado Marília Ribas , Moraes Mario Cesar Barreto
Published: June 2021

Este artigo tem por objetivo verificar se o Programa Estudante-Convênio de Pós-Graduação (PEC-PG) pode ser caracterizado como um programa que segue uma epistemologia neocolonial de controle e dominação frente aos países com os quais o Brasil possui acordos de cooperação educacional. A partir deste estudo foi possível observar que a educação muitas vezes é utilizada como instrumento de dominação e controle entre os países, de forma que reproduz práticas neocoloniais entre os países.
A CRÍTICA ROMÃ‚NTICA NO PENSAMENTO EDUCACIONAL DO JOVEM BENJAMIN
Authors: Silva Priscilla Stuart da
Published: June 2021

Este artigo procura abordar a crítica Ã  cultura e Ã s instituições de ensino feitas pelo jovem Benjamin diante das reformas técnicas realizadas no gymnasium e nas universidades alemãs. Benjamin parte da constatação de que há uma atrofia ou esgotamento do sentido formativo nas instituições educativas. Em seus escritos enquanto estudante, Benjamin recupera, com sua crítica, a necessidade de olhar a arte, a literatura, a educação, em suma, toda a cultura humana, como um conjunto reunido de experiências históricas. Em razão desse modo de pensar, o filósofo questiona, através de sua escrita e fala, qual o papel do jovem enquanto crítico. Desse modo, busca-se evidenciar como a necessidade da reforma espiritual é premente e a ideia da crítica do jovem pela sua escrita é indicada como tarefa (Aufgabe).
O USO DOS DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS E SUA RELAÇÃO COM O DISPOSITIVO FOUCAUTIANO
Authors: Miranda Ana Josiane Sutil , Lingnau Carina Merkle
Published: June 2021

O mundo contemporâneo educacional está conectado a uma forma de ensino mais adequado Ã s necessidades de nossa época, as chamadas metodologias ativas. Essas metodologias muitas vezes são intermediadas por dispositivos eletrônicos, tão comuns no dia-a-dia dos acadêmicos. Nesse trabalho buscamos analisar a relação entre os dispositivos eletrônicos presentes no uso das metodologias ativas e o dispositivo foucaultiano. Como base teórica nos amparamos em Foucault (2008, 2014a, 2014b), Gregolin, Moran, entre outros. Percebemos nos resultados que no portal da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) são apresentadas notícias que funcionam como dispositivos foucaultianos sobre o uso de dispositivos eletrônicos como forma de instigar os alunos a serem mediados pelo conhecimento ativo.
APRESENTAÇÃO
Authors: Pimenta Alessandro , Ceppas Filipe
Published: June 2021

Apresentação ao dossiê VI Encontro do GT Filosofar e Ensinar a Filosofar.
FISSURAS DECOLONIAIS: TRAUMA COLONIAL, FILOSOFIAS E ENSINO
Authors: Tolentino Joana
Published: June 2021

Esse texto propõe uma reflexão acerca das feridas da colonialidade, especialmente o racismo, o sexismo e o complexo de inferioridade, e suas marcas na concepção hegemônica ocidental de filosofia, seu cânone, suas práticas e ensino, foco último da investigação nesse escrito. O objetivo, após o reconhecimento deste modelo hegemônico e sua crítica, é apresentar outras possibilidades de conceber a atividade filosófica, seu cânone e sua prática educativa, a partir da criação de fissuras decoloniais. Concepções de filosofia e ensino baseadas nos princípios da democracia, diversidade, horizontalidade, criatividade, que promovam a equidade étnica, de gênero, sexualidade, entre os seres em geral, pessoas, territórios, culturas.
A FENOMENOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA COMO HERMENÊUTICA DA SALA DE AULA
Authors: Batista Gustavo Silvano , Martins Leonardo Henrique Morais
Published: June 2021

O presente artigo pretende discutir o ensino de filosofia a partir das reflexões de Martin Heidegger, ressaltando seu caráter fenomenológico. Neste sentido, ao tratar a relação entre ensino e aprendizado no horizonte da sala de aula, buscamos compreender a relação entre docente e discente como um caminho existencial no qual todo conhecimento é possível de ser aprendido, Ã  medida que a própria compreensão hermenêutica se dá nas atitudes reflexivas docente e discente. Assim, compreendemos a sala de aula como um ambiente especialmente hermenêutico, pois possibilita o questionamento filosófico para além da transmissão de conhecimentos filosóficos historicamente estabelecidos, abrindo espaço para uma reflexão mais fundamental e, por essa razão, existencial.
PRÁTICAS NO ENSINO DE FILOSOFIA: FILOSOFANDO COM A TRADIÇÃO E COM STAR TREK DEEP SPACE NINE NA SALA DE AULA
Authors: Wilke Valéria Cristina Lopes
Published: June 2021

Discutir a potencialidade imagem em movimento no ensino de Filosofia e a compreensão do filme como discurso significante, conjugando as experiências desenvolvidas em pesquisas e sala de aula. Apresentar também recortes de disciplina ministrada que utilizou textos filosóficos e episódio de StarTrek Deep Space Nine. O filme é entendido como texto fílmico, um objeto em cuja materialidade estão inscritos diferentes códigos da linguagem cinematográfica, e como documento informacional, que comporta diferentes níveis de informações que necessitam ser reconhecidas e trabalhadas, a fim de que o uso pedagógico seja satisfatório. Assim, para além do entretenimento, o texto fílmico tem a possibilidade de ser usado como recurso pedagógico e de análise social. Observa-se como constitutivos do universo Trek os filmes realizados para o cinema e as séries televisivas.
OLHARES, VOZES, CORPOS E ENSINOS DE FILOSOFIAS
Authors: Carvalho Flávio de
Published: June 2021

Este artigo oferece uma discussão sobre Ensino de Filosofia, adotando a compreensão da diferença e da diversidade como elementos constitutivos do fazer Filosofia e do ensinar Filosofia. O ponto de partida que adoto são questões sobre a docência e a formação de professores, e apresento sua vinculação com questões epistêmicas, pedagógicas, políticas e éticas. Por meio da apresentação das relações entre sujeito, saber, discurso, poder e sujeição poderemos pensar a vida dinâmica e tensa no exercício de filosofar e de ensinar a filosofar. No momento final da discussão, indicarei a emergência de algumas situações de abertura para tratar a diferença na Filosofia e no seu ensino, em que se adotam diversos temas, questões e modos de filosofar, em que destacamos as questões de gênero e de decolonialidade. Também indicarei algumas experiências institucionais exitosas como o GT Filosofar e Ensinar a Filosofar e o Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO) como dois movimentos importantes de abertura e de ampliação do pensamento filosófico no Brasil.
O IDEAL DE BRANQUEAMENTO NO PROJETO EDUCACIONAL DE JOSÉ VERÍSSIMO
Authors: Benedicto Ricardo Matheus
Published: June 2021

O presente trabalho tem por objetivo mostrar a importância e o papel desempenhado pelo ideal de branqueamento ”“ que orientou os debates da intelectualidade brasileira sobre a formação da sociedade no século passado ”“ no projeto educacional delineado pelo pensador e literato José Veríssimo Dias de Matos na virada do século XIX para o século XX.
ANÁLISES E REFLEXÕES AFROCÊNTRICAS ACERCA DA EDUCAÇÃO FILOSÓFICA
Authors: Ribeiro Katiúscia , Moreira Jr. Valter Duarte
Published: June 2021

De acordo com o filósofo afro-americano Molefi Asante, a anterioridade das civilizações clássicas africanas deve ser considerada em qualquer pesquisa que busque discutir o desenvolvimento dos fenômenos culturais africanos. Denotando, a falta desses pontos de referência, uma desconexão e descontinuidade histórica. No presente trabalho pretendemos fazer um levantamento bibliográfico qualitativo sobre a produção acadêmica de filosofia, investigando os efeitos da recepção do conceito de Afrocentricidade pelos profissionais dessa área de ensino no Brasil, sua utilização como ponto de partida para problematizar a permanência do pensamento racista e colonial reproduzido nos ambientes educacionais, refletindo a partir disso sobre o paradigma da Afrocentricidade como uma forma de enfrentamento dos fenômenos complexos do Racismo Epistêmico e do Epistemicídio, seguindo a esteira de diversas especialistas de diferentes áreas do ensino.
DOS CAMINHOS PARA A AFROCENTRICIDADE: UMA EXPERIÊNCIA NO PRÉ-VESTIBULAR DO QUILOMBO CABULA
Authors: Almeida Gabriel Swahili Sales de
Published: June 2021

Este artigo se baseia em um dos capítulos de nossa dissertação de mestrado, "Falamos em nosso próprio nome: estudantes do Quilombo Cabula", apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia no ano de 2007 e objetiva apresentar a experiência do pré-vestibular mantido pelo Quilombo Cabula enquanto percurso para o desenvolvimento de práticas educativas afrocêntricas. Para tanto, iremos discutir aspectos gerais da educação universitária no Brasil e do movimento de auto-inscrição realizado pela comunidade negra no chamado Ensino Superior, especialmente através dos pré-vestibulares populares/comunitários. Por fim apresentaremos o Quilombo Cabula e seu curso preparatório para a universidade, discutindo como sua trajetória se relaciona com a abordagem da afrocentricidade aplicada na educação.
Algoritmos de Mal-Estar
Authors: Gonçalves Rodrigues Marcelo
Published: June 2021

O presente artigo se propõe a uma análise da conjuntura de mal-estar global resultante do período de pandemia, do COVID-19, no qual houve a intensificação nos usos das novas tecnologias. O cenário aponta para uma realidade cuja objetividade material efetiva, cada vez mais, um sistema de tecnocracia, sendo a inteligência artificial dos algoritmos as balizas para sua implementação definitiva com destaque para monitoramentos, vigilâncias, automação, previsão e controle de corpos e mentes. A crise do coronavírus acelerou com demasiada radicalidade mudanças em inúmeros setores da sociedade e da subjetividade humana. Portanto, esse período crítico de mal-estar tem como produto direto a apresentação da Quarta Revolução Industrial ou indústria 4.0 munida de sistemas ubíquos e de computação quântica interconectados para a captura de dados e direcionamento das ações humanas.
Ato Docente na Era da sua Reprodutibilidade Técnica
Authors: Soares Cordeiro Denilson
Published: June 2021

O artigo aborda o chamado ensino remoto como a versão atualizada e político-tecnológica do agravamento das decisões oficiais contra a educação pública e o direito Ã  educação de qualidade. Nesse sentido, procuro apresentar uma discussão tomando como base relatos da minha própria experiência na docência universitária e na pesquisa que tem como campo a escola pública, para, em seguida, discutir os termos contextuais do problema no âmbito do “extrativismo de dados” das grandes empresas norte-americanas de tecnologia, que gerem exclusivamente toda produção, transmissão e armazenamento de dados no ensino remoto público, com base naquilo que Evgeny Morozov chama de “solucionismo tecnológico”.
Non-local Problems with Integral Displacement for Highorder Parabolic Equations
Authors:   S. L. Sobolev Institute of Mathematics SB RAS, Kozhanov A.I. ,   Samara State Technical University, Dyuzheva A.V. ,   Samara State Technical University
Published: June 2021

The aim of this paper is to study the solvability of solutions of non-local problems with integral conditions in spatial variables for high-order linear parabolic equations in the classes of regular solutions (which have all the squared derivatives generalized by S. L. Sobolev that are included in the corresponding equation) . Previously, similar problems were studied for high-order parabolic equations, either in the one-dimensional case, or when certain conditions of smallness on the coefficients are met equations. In this paper, we present new results on the solvability of non-local problems with integral spatial variables for high-order parabolic equations a) in the multidimensional case with respect to spatial variables; b) in the absence of smallness conditions. The research method is based on the transition from a problem with non-local integral conditions to a problem with classical homogeneous conditions of the first or second kind on the side boundary for a loaded integro-differential equation. At the end of the paper, some generalizations of the obtained results will be described.
Fuzzy square difference labeling of some graphs
Authors: T Bharathi , Jeya Rowena  , P Ashwini Sibiya Rani
Published: June 2021

We introduced a new concept called the Fuzzy square difference labeling. We proved that the path graph (Pn), the cycle graph (Cn), the star graph (Sn) and the complete bipartite graph (Km,n, n ≤ 3) are Fuzzy square difference graphs.
Pentapartitioned neutrosophic generalized semi-closed sets
Authors: R Radha , A Stanis Arul Mary
Published: June 2021

The aim of the paper is to introduce and investigate the concepts of pentapartitioned neutrosophic generalized semi-closed sets and pentapartitioned neutrosophic generalized semi-open sets in pentapartitioned neutrosophic topological spaces.
Injury epidemiology in the first Croatian basketball league
Authors: Šola Matilda , Gregov Cvita
Published: June 2021

The aim of this study was to provide
a retrospective overview of injuries during one basketball season and to
analyse injury rates and potential risks among professional male and female
basketball players in the First Croatian National league. A hundred and
forty-two (89 males and 53 females) of 223
basketball players (64%) sustained an injury during the previous season. Body height,
total game exposure and total on-court time per game (p<.05) were the identified
risk factors for females, while the number of training hours per week was found
to be a risk factor for males (p<.05). The highest proportion of injured
players was found among centers for men (74%) and forwards (70%) for women. Forty-three
percent of injuries were moderately serious, 31% were minor, and 20% serious
injuries. Majority (80%) of all injuries were to the lower extremities and men
sustained fewer lower extremity injuries compared to women (IRR=0.88 95% CI=0.6
to 1.3). Ankles were the most prevalent injury site for both men and women followed
by the knee. Men sustained significantly fewer knee injuries compared to female
athletes (IRR=0.44 95% CI=0.17 to 1.11). The most common injury type was
ligament injuries (31%), followed by muscle tears/strains (20%). Game incidence
injury rate for males was significantly lower than for females (IRR=0.55,
p=0.01 [95% CI=0.34-0.89]). Those athletes who, on average, played more than 20
minutes in games were almost twice more exposed to an injury (OR=2.09,
95%CI=1.17,3.72). This is the first descriptive epidemiological study
estimating rates and risks of injuries among the Croatian professional
basketball players.
Predictive control of a solar thermal system via on-line communication with a meteorological database server
Authors: Tóth János , Farkas István
Published: June 2021

In this paper, the mathematical models of a solar thermal system which governs the solar thermal collector, the heat storage system, and the pump are presented. It has been shown that it is possible to connect a Simulink-based model to a meteorological database server using standard communication protocols by a C language-based component in order to import real-life weather information into the simulation. The setup of the model predictive control of this solar thermal system and the results of the simulation are also presented. This computationally heavy control method is possible to use on today's personal computers, and it can be expanded.
Spatiotemporal variability of air temperatures in Central Serbia from 1949 to 2018
Authors: Bačević Nikola R. , Milentijević Nikola M. , Valjarević Aleksandar , Gicić Ajša , Kićović Dušan , Radaković Milica G. , Nikolić Milena , Pantelić Milana
Published: June 2021

The paper presents trends for three categories of variables: average annual, average maximum and average minimum air temperatures. Data was provided by the meteorological yearbooks of the Republic Hydrometeorological Service of Serbia. The main goal of this paper is to detect possible temperature trends in Central Serbia. The trend equation, trend magnitude, and Mann-Kendall non-parametric test were used in the analysis of climate parameters. The used statistical methods were supplemented by GIS numerical analysis, which aimed to analyze the spatial distribution of isotherms from 1949 to 2018. The obtained results indicate that out of the 72 analyzed time series, an increase in air temperature is dominant in 61 time series, while 11 time series show no changes. The highest increase was recorded in the average maximum time series (4.2 °C), followed by an increase of 3.5°C in average maximum air temperatures. The highest increase in the average annual time-series was 3.0 °C. The lowest increases in air temperature were recorded in the average minimum time series (0.1 and 0.2 °C). In two average minimum time series a decrease in average air temperatures was identified (-0.6 and -0.4 °C. The application of GIS tools indicates the existence of interregional differences in the arrangement of isotherms, leaded by the orography of the terrain. In the spatial distribution of the analyzed variables, "poles of heat" and "poles of cold" stand out, and the influence of the urban heat island is evident (especially in the case of the urban agglomeration of Belgrade). The manifested spatial patterns of air temperature need to be further examined and the correlation with possible causes need to be determined. For these reasons, the paper provides a solid basis for studying the climate of this area in the future, as it provides insight into climate dynamics over the past decades.
Assessment of the effect of changes in oil properties on measurement accuracy when using MVTM type turbine flow converters
Authors: Теплых Александр Николаевич , Гуляев Петр Сергеевич
Published: June 2021

Одной из основных погрешностей турбинных расходомеров является изменение коэффициента преобразования, который зависит от множества факторов. Авторами проведены экспериментальные исследования с целью установления влияния вязкости и температуры нефти на изменение коэффициента преобразования турбинных преобразователей расхода (ТПР) типа MVTM. В рамках работы выполнен анализ составляющих погрешности, рассмотрен вопрос статистической обработки результатов измерений методами теории вероятности и математической статистики. По результатам исследований с использованием трех расходомеров установлено изменение коэффициента преобразования в диапазоне от 0,2 до 0,3 %. Подтверждено, что изменение температуры и вязкости нефти оказывает существенное влияние на точность измерений, проводимых с помощью ТПР типа MVTM. Результаты работы могут быть применены с целью совершенствования методов измерения массы нефти при учетных операциях с использованием СИКН в части создания новых алгоритмов коррекции величины коэффициента преобразования для стабилизации метрологических характеристик ТПР в межповерочном интервале и, как следствие, минимизации финансовых и временных затрат на проведение внеочередных поверок.

One of the main errors of turbine flow meters is the change in the conversion coefficient, which depends on many factors. The authors carried out experimental researches in order to establish the influence of oil viscosity and temperature on the change in the conversion coefficient of MVTM type turbine flow converters (TFC). Within the framework of the research, the analysis of the components of the error was carried out, the issue of statistical processing of measurement results by methods of probability theory and mathematical statistics was considered. According to the results of researches using three flow meters, a change in the conversion coefficient in the range from 0.2 to 0.3 % was established. It is confirmed that changes in oil temperature and viscosity have a significant impact on the accuracy of measurements carried out with the MVTM type TFC. The results of the work can be applied to improve the methods of measuring the mass of oil during metering operations with the use of CQCS in terms of creating new algorithms for the correction of the conversion coefficient value to stabilize the metrological characteristics of TFC in the calibration interval and, consequently, minimizing the financial and time costs of conducting unscheduled verifications.