CHARACTERISTICS SOME CRIMES OF CORRUPTION, COMMITTED BY EDUCATORS
Authors: Сидорова Е.З. 
Published: April 2023

Введение: анализ судебной и правоприменительной практики показывает, что в насто-ящее время система образования подвержена воздействию со стороны различных негативных факторов. Одним из актуальных криминальных факторов выступает преступность со стороны участников образовательного процесса, в том числе со стороны работников образования, к числу которых мы относим педагогов, руководителей образовательных организаций, вожатых в летних детских лагерях и т. д. Общественная опасность преступлений, совершаемых данной категорией граждан, заключается в том, что работники образования (в первую очередь педа-гоги) являются лицами, которые должны не только передавать знания своим подопечным, но и воспитывать их. Поэтому считаем, что работники образования особенно ответственны за обес-печение соблюдения правопорядка и законности в обществе. В настоящее время одной из наиболее распространенных категорий преступлений, совершаемых в сфере образования, яв-ляются преступления коррупционной направленности. В этой связи в настоящей работе мы обратимся к анализу уголовно-правовых признаков таких составов коррупционных преступ-лений, совершаемых работниками образования, как коммерческий подкуп и злоупотребление должностными полномочиями. Материалы и методы: нормативную основу исследования составляют федеральные законы, в том числе от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Феде-рации», от 31 июля 2020 года № 259-ФЗ «О цифровых финансовых активах, цифровой валюте и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации». Свои выводы автор основывает на судебной практике, которую анализирует в настоящем исследо-вании, на постановлениях Пленума Верховного Суда России, а также данных официальной государственной статистики. В исследовании использованы различные методы, в том числе логической дедукции, индукции, сравнения, анализа, обобщения и описания. Результаты исследования: позволили представить общую уголовно-правовую харак-теристику двух составов преступлений, которые наиболее часто совершаются работниками образования, а именно коммерческий подкуп и злоупотребление должностными полномочи-ями. Изучена актуальная судебная практика по данной категории дел и проанализирован ряд постановлений Пленума Верховного Суда России, затрагивающих вопрос коррупционных преступлений, совершаемых в том числе в систем образования. Выводы и заключения: описание и раскрытие автором ключевых уголовно-право-вых признаков рассматриваемых составов преступлений, совершаемых работниками образо-вания, позволит при проведении дальнейших научных исследований разработать и предложить систему действенных мер по защите от них. В заключениe автор акцентирует внимание читателей на том, что уголовно-правовое противодействие коммерческому подкупу и злоупотреблению должностными полномочиями, совершаемым работниками образования, является одной из мер борьбы с подобными уголовно наказуемыми деяниями, и данное направление государственной деятельности необходимо для современного общества, в осо-бенности для осуществления эффективной криминологической защиты важнейших государ-ственных благ, ценностей и интересов, к которым, несомненно, относится институт образо-вания.

Introduction: the analysis of judicial and law enforcement practice shows that currently the education system is subject to the negative impact of various negative factors. One of the actual crim-inal factors is criminality on the part of participants in the educational process, including on the part of education workers, among whom we include teachers, heads of educational organizations, coun-selors in summer children's camps, etc. The public danger of crimes committed by this category of citizens lies in the fact that education workers (primarily teachers) are persons who should not only transfer knowledge to their wards, but also educate them. Therefore, we believe that education work-ers are especially responsible for ensuring the observance of law and order and legality in society. Currently, one of the most common categories of crimes committed in the field of education is cor-ruption-related crimes. In this regard, in this paper we will turn to the analysis of criminal-legal signs of such elements of corruption crimes committed by education workers as commercial bribery and abuse of official authority. Materials and Methods: the normative basis of the study is federal laws, including Federal law, 2012 «On Education in the Russian Federation», Federal law, 2020 «On Digital Financial Assets, Digital Currency and on Amendments to Certain Legislative Acts of the Russian Federation». The author bases his conclusions on judicial practice, which is analyzed in this study, on the decisions of the Plenum of the Supreme Court of Russia, as well as data from official state statistics. The study uses various methods, including logical deduction, induction, comparison, analysis, generalization and description The Results of the Study: allowed us to present a general criminal-legal characteristic of two types of crimes that are most often committed by education workers, namely commercial bribery and abuse of official authority. The current judicial practice on this category of cases has been studied and a number of resolutions of the Plenum of the Supreme Court of Russia affecting the issue of corruption crimes committed, including in education systems, have been analyzed. Findings and Conclusions: the description and disclosure by the author of the key criminal-legal features of the considered elements of crimes committed by educators will allow for further scientific research to develop and propose a system of effective measures to protect against them. In conclusion, the author focuses readers' attention on the fact that criminal legal counteraction to com-mercial bribery and abuse of official powers committed by education workers is one of the measures to combat such criminally punishable acts, and this direction of state activity is necessary for modern society, especially for the effective criminological protection of the most important state goods, val-ues and interests, which undoubtedly include the institute of education.