bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Solving numerical method problems with mathematical software: Identifying computational thinking
Authors: Taufik Marhan , Susanti Reni Dwi
Published: May 2024

This research examines the application of students’ computational thinking (CT) in solving numerical method problems through computer software. Data collection involved observing their learning process and conducting tests to evaluate their CT skills within the context of the root approach material using Newton-Raphson method. The results indicate that the use of Microsoft Excel facilitates problem-solving for students and educators when employing Newton-Raphson method. Furthermore, it helps identify aspects or indicators of CT in students’ problem-solving processes. The research findings demonstrate that students with strong mathematical abilities should document their conclusions in the algorithmic aspect. Students with moderate mathematical abilities exhibit all indicators in every aspect of CT when solving problems using Newton-Raphson method. On the other hand, students with weak mathematical skills fail to articulate questions, formulas, or conclusions in the algorithm design aspect, but they do show all indicators in the pattern recognition and abstraction aspects.
How Can Teachers Tailor Success? Innovative Strategies for Content, Process, and Product in EFL Classrooms
Authors: Suryati Imas , Koesoemo Ratih  , Maryadi
Published: May 2024

This study aimed to examine the Implementation of differentiated instruction in an EFL classroom, focusing on content, process, and product dimensions. It involved an English teacher and thirty-nine 8th-grade students at a junior high school. The research sought to identify the teacher's strategies to implement differentiated instruction, guided by Tomlinson's (2001) theory of Differentiated Instruction. Using a descriptive-qualitative methodology, the study employed interviews, observations, and document analysis as data collection instruments. The findings indicate that the teacher employed diverse texts and resources alongside varied support systems to differentiate content. For process differentiation, strategies included multiple intelligences and flexible grouping. Differentiation of the product involved varied questioning techniques, leading to activities such as student worksheets, group tasks, and presentations. This research contributes to understanding differentiated instruction in Indonesian EFL classrooms, highlighting the challenges and suggesting the need for further innovation in instructional strategies. Despite difficulties, the study illustrates the teacher's efforts to incorporate various differentiated instruction strategies, underscoring the potential for enhancing EFL teaching practices.
Can the Buzz Group Strategy Unlock Potential? Exploring Its Impact on Enhancing Students’ Writing Skills Through a Quasi-Experimental Study
Authors: Prastyawan Prastyawan , Jamilah Jamilah
Published: May 2024

Writing is a complex skill that poses significant challenges for students in their native or foreign languages. To address these challenges, educators must adopt effective teaching strategies. This study investigates the effectiveness of the Buzz Group strategy, a promising approach to enhancing students' writing skills. Conducted at a vocational school in Tuban, this quasi-experimental research compared the writing abilities of two groups of tenth-grade students: an experimental group taught using the Buzz Group strategy and a control group receiving traditional lecture-based instruction. The study involved 61 students randomly assigned to the experimental group (X TKJ A) or the control group (X TKJ B). Pre- and post-test scores were analyzed using the Wilcoxon Signed Rank test, revealing significant improvements in the writing abilities of the Buzz Group participants. While both groups had similar baseline scores, the post-test results showed a marked improvement in the experimental group (mean score = 88.50) compared to the control group (mean score = 65.81). The p-value of 0.000 led to rejecting the null hypothesis, confirming the Buzz Group strategy's efficacy in improving writing skills. In summary, this study provides empirical evidence that the Buzz Group technique significantly enhances the writing capabilities of vocational school students. This finding supports the strategy's potential as an effective tool for writing education.
Investigating Smartphone Empowerment for Self-Regulated Learning in English Language Acquisition: A Descriptive Study
Authors: Rahmani Eka Fajar
Published: May 2024

This study investigates the perceptions of undergraduate English Language Education students on the utilization of smartphones for self-regulated learning and the acquisition of the English language. The study investigates the ways in which smartphones facilitate the learning of English language through self-directed techniques, using Zimmerman's model of self-regulation and the MALL framework as theoretical basis. An exploratory investigation including 110 students was conducted to analyze their experiences, perspectives, and practices in utilizing language learning applications. The findings indicate a range of levels of knowledge and usage, with students generally acknowledging that smartphones are valuable tools for improving language acquisition through self-regulation. Analysis based on Zimmerman's model yields high average scores (3.42-3.51) for forethought, performance, and reflection & evaluation, indicating students engage in self-regulated learning practices. According to the MALL framework analysis, task design and design characteristics, all received high ratings (ranging from 3.42 to 3.68). This indicates that the app features effectively promote self-regulated learning activities. This study emphasizes the crucial role that smartphones play in promoting self-regulated learning practices and enhancing the acquisition of the English language among university students
Analyzing Gender Inequality and Stereotypes in Foreign-Sourced ELT Textbooks at an Indonesian School: A Mixed-Methods Content Analysis
Authors: Swara Sanditya Jati , Mambu Joseph Ernest
Published: May 2024

This study investigates gender stereotypes in two ELT textbooks, "My Pals Are Here! English 1A" and "My Pals Are Here! English 2A," used at a school in Indonesia. Through content analysis, the study assesses the visual representations in these textbooks to identify gender stereotypes. A semi-structured interview was conducted with a teacher who uses these textbooks, focusing on her perceptions of gender-related issues. The findings reveal persistent gender inequality and stereotypes, with the textbooks frequently assigning unequal household roles and associating specific jobs with specific genders. Men are predominantly depicted in physically demanding roles, such as firefighters, farmers, astronauts, and pilots. In contrast, women are portrayed in roles that are suggested to require patience and perseverance, such as teachers, hairdressers, and nurses. The interview with the teacher indicated an awareness of gender equality issues; however, this awareness was not actively integrated into her teaching practices. This study highlights the need for more equitable gender representations in educational materials.
EFL Learners’ Views on the Use of Code-Switching in Reducing Speaking Anxiety
Authors: Sholikhah Mar'atus , Isnaini Moh Hasbullah
Published: May 2024

Anxiety is a common obstacle for students in English speaking classes. Many EFL (English as a Foreign Language) students struggle with speaking anxiety which makes them have to switch languages from their L1 and known as code-switching (CS). While previous studies have highlighted the benefits of CS in English language learning, particularly in speaking, little attention has been given to specifically investigating its use by senior high school students to lower their speaking anxiety. Therefore, this study aims at investigating the types of CS employed by students in the classroom and to understand the student’s opinions about their experience on the influence of CS used by them to reduce their speaking anxiety. This exploratory study employed observation and interviews for data collections. This study found that students use three types of CS during speaking in English language classes, namely tag-switching, intra-sentential switching, and inter-sentential switching. Additionally, it is found that CS plays an important role in reducing students' speaking apprehension, fear of negative evaluation, and test anxiety. This research highlights the importance of CS in addressing speaking anxiety among EFL learners. Educators can use this understanding to tailor instructional approaches and provide better support for students in their language acquisition journey.
From Critique to Insight: Student Voices on English Writing Feedback
Authors: Wahyudi Agus , Sari Farnia , Amaliah  , Pamuji Arief , Yanu Dharmawan Yanuarius
Published: May 2024

This study delves into the pivotal role of feedback in English writing instruction, a crucial element for enhancing language proficiency and writing skills among English language learners. The primary aim of the research is to examine students' perceptions of teacher feedback and to identify the types of feedback they receive, which are essential for improving teaching strategies and student outcomes. Utilizing a qualitative methodology, the research analyzed responses from 22 students, collected through a questionnaire adapted from the frameworks of Lee (2011) and Ellis & Sheen (2011) to reflect the local educational setting. The results reveal a mixed reception to teacher feedback: while it is valued for improving writing skills, it also sometimes causes confusion and anxiety due to unclear instructions or the use of complex metalinguistic symbols. The types of feedback reported include direct, indirect, and metalinguistic feedback. Direct feedback proved effective in enhancing clarity and understanding, whereas indirect and metalinguistic feedback was occasionally linked to negative emotions such as anxiety and embarrassment. Despite these challenges, the study concludes that properly structured feedback can significantly foster cognitive development, prompting students to refine their thought processes, explore ideas independently, and become adept at self-correction. This underscores the need for educators to consider both the content and delivery of feedback to maximize its effectiveness and minimize potential stressors for learners.
Enhancing U.S. workforce productivity through strategic data automation: Key insights and implications
Authors: Taiwo Inumidun Adegoke
Published: May 2024

The review explores how strategic data automation can enhance workforce productivity in the U.S., providing key insights and implications for organizations. As businesses increasingly rely on data-driven decision-making, the role of automation in streamlining processes and improving efficiency becomes paramount. This review delves into the potential benefits and challenges of implementing strategic data automation strategies and offers recommendations for organizations looking to enhance their workforce productivity. Strategic data automation has the potential to revolutionize how businesses operate, leading to significant improvements in efficiency and productivity. By automating repetitive tasks and streamlining data processing, organizations can free up valuable time and resources, allowing employees to focus on more strategic and value-added activities. However, the successful implementation of strategic data automation requires careful planning and consideration of various factors, including data security, privacy, and regulatory compliance. Key insights from this review include the importance of aligning data automation initiatives with organizational goals and objectives, as well as the need for ongoing monitoring and evaluation to ensure effectiveness. Additionally, the review explores the implications of strategic data automation for the future of work, highlighting the potential for increased collaboration between humans and machines and the need for new skills and competencies. Overall, this review provides valuable insights into how strategic data automation can enhance workforce productivity in the U.S. It highlights the benefits of automation, such as improved efficiency and reduced costs, while also addressing potential challenges and considerations for organizations. By leveraging the power of strategic data automation, organizations can position themselves for success in an increasingly data-driven world.
Heller Cardiomyotomy in end stage of achalasia with mega esophagus: Results in five cases
Authors: Manouchehr Aghajanzadeh  , Afshin Shafaghi  , Omid Mosafaee Rad  , Zahra Sadin  , Alireza Shirzadi  , Mohaya Farzin
Published: May 2024

Achalasia is a motility disorder of esophagus with poor emptying and, characterised by a lack of peristalsis and impaired relaxation of the lower esophageal sphincter with high LES pressure,diameter of esophsgous can increase, and some patients progress to develop end-stage achalasia as megaesophagus or sigmoid esophagus and significant form dilation and tortuosity.These omplications occurs in between 5% and 20% of patients with acha­lasia. This group of patients if untreated are at risk of aspiration, aspiration pneumonia, and malnutrition. The management of this type of achalasia, aims to palliate symptoms by improving esophagus emptying and reducing the pressure gradient. In this group of patients, pneumatic dilatation (PD), surgical myotomy, or peroral endoscopic myotomy (POEM) may be less or not effective. Esophagectomy for the treatment of end-stage achalasia remains a controversial topic and has been recommended by some authors. We describe 5 patients with end-stage achalasia who was been successfully managed with laparotomy heller cardiomyotomy . In 4,12,18,24 months follow- up the condition of patients was good.
Ovarian masses discovered during pregnancy: About 2 cases
Authors: Naima Laiche  , Sara Yaacoubi  , Yassine Belhaj  , Sofia Jayi  , Fatima Zohra Fdili Alaoui  , Hekmat Chaara  , Moulay Abdelilah Melhouf
Published: May 2024

The coexistence of an ovarian mass and pregnancy is a rare event that presents various challenges in diagnostic, therapeutic, and prognostic aspects. We present the cases of two patients admitted for management of an ovarian mass detected during the second trimester of their pregnancy. Imaging, based on pelvic ultrasound complemented by MRI, suggested a serous cystadenoma in both cases. Surgical treatment was performed, confirming anatomopathologically the presence of a mucinous cystadenoma in both patients. Their postoperative course was favorable, with careful follow-up during prenatal consultations, resulting in uncomplicated vaginal deliveries at term for both patients.
Evaluation of the immunological response to HIV-Nef antigen among HIV positive clients in Anambra state Nigeria: A pilot study
Authors: Uchenna C. Ogwaluonye  , George O. Chukwuma  , Chinelo K. Ezejiegu  , Ejike C. Onah  , Ikenna M. Anagboso  , Obiamaka A. Ezeome  , Miriam G. Nwaneri  , Godwin Nchinda  , Charles O. Esimone
Published: May 2024

Human Immunodeficiency Virus (HIV) is a global public health challenge that has resulted in millions of deaths worldwide. Despite the introduction of the Highly Active Antiretroviral Therapy (HAART) regimen, which has significantly improved the life expectancy of HIV-positive individuals, there is still no cure for this disease. Therefore, alternative treatment approaches are urgently needed to address the unmet medical needs of HIV patients. Our pilot study aims to assess the formation of naturally occurring HIV-specific Nef antibodies among HIV-positive clients. This study was carried out in two hospitals in Anambra State, accredited for the management of people living with HIV (PLWH). After the issuance of the ethical approval, a total of 16 HIV-positive clients were recruited, blood samples were withdrawn with consent and subsequently subjected to ELISA for the detection of HIV-specific Nef antibodies. R version 4.3.2 was utilized for the analysis. The mean age of participants was 40 years with more female participants recruited for the study. HIV-specific Nef natural antibodies were detected in 87.5% of these participants. IgG and IgM were the most prevalent (31%) and IgG1 was the least prevalent (19%). Amongst the demographic and clinical information retrieved, none showed any association with HIV-positive clients who possessed these antibodies. This pilot study provides preliminary evidence for the development of HIV accessory protein antibodies in HIV-positive clients in Anambra State, Nigeria.
Upaya Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Tulis dan Lisan Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Pendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi Metode Diskusi
Authors: Novitasari Luthfia Laili Ayu , Suryanti Sri , Dwikoraingsih Dwikoraingsih
Published: May 2024

Kemampuan dan keterampilan abad-21 sangat penting untuk dikuasai peserta didik dalam menghadapi era industri 4.0. Salah satunya adalah kemampuan dan keterampilan komunikasi, dalam prinsip pembelajaran matematika komunikasi merupakan hal paling esensial. Namun, realita di lapangan ditemukan kemampuan komunikasi matematis masih rendah. Karena itu diperlukan memilih pembelajaran yang dapat menunjang kebutuhan dan meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik diantaranya Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan dan pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan integrasi diferensiasi dalam pelajaran matematika materi statistika terhadap kemampuan komunikasi matematis peserta didik tingkat SMP. Metode yang digunakan peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan kolaboratif. Hasil yang ditemukan adalah penerapan pembelajaran dengan model Problem Based Learning yang diintegrasikan dengan pembelajaran berdiferensiasi dan menggunakan metode diskusi dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik baik pada aspek tulis dan lisan. Hal ini dibuktikan dengan didapatkannya hasil persentase jumlah peserta didik yang memiiki skor diatas rata-rata sebesar 79,4% pada kemampuan komunikasi matematis aspek tulis dan sebesar 76,4% pada aspek lisan di fase siklus terkahir, selain itu terdapat peningkatan hasil skor rata-rata peserta didik pada komunikasi matematis sebesar lebih dari 20%.
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik
Authors: Wardana Aditya Wisnu , Fauziyah Nur , Niswati Niswati
Published: May 2024

Hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran matematika cenderung masih banyak di bawah nilai rata – rata, sehingga penelitian yang dilakukan pada UPT SMP Negeri 14 Gresik dengan subjek penelitiannya adalah peserta didik kelas VII G sebanyak 32 orang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Kooperatif tipe STAD terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik SMP pada mata pelajaran matematika materi statistika. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan menerapkan model pembelajaran Kooperatif tipe STAD yang dilaksanakan dalam 3 fase yaitu fase Pra-siklus, Siklus I dan fase Siklus II, di mana pada masing – masing terdapat 4 tahapan yaitu tahap perencanaan (plan), pelaksanaan tindakan (do), pengamatan dan refleksi (see). Penelitian ini dilakukan dengan melakukan observasi, tes asesmen formatif, dan dokumentasi. Selanjutnya data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik Kuantitatif Deskriptif. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik. Hal tersebut dibuktikan bahwa pada fase Pra Siklus didapatkan bahwa hanya 25% dari jumlah semua peserta didik dalam kelas yang memiliki nilai lebih dari 74, sedangkan 75% lainnya masih dibawah kriteria ketuntasan. Kemudian pada fase Siklus I didapatkan bahwa ketuntasan belajar klasikal yang tidak tuntas sebesar 62,50% sedangkan yang tuntas hanya sebesar 37,50% dan pada Siklus II besarnya persentase peserta didik yang tuntas secara klasikal yaitu 78,1% sedangkan persentase peserta didik yang tidak tuntas hanya sebesar 21,90%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika di kelas VIIG UPT SMPN 14 Gresik.
Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dalam Materi Luas Permukaan dan Volume Bangun Ruang Sisi Tegak
Authors: Dewi Imylia Kirana Candra
Published: May 2024

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematika melalui pembelajaran berdiferensiasi pada materi bangun ruang kelas VIII. Penelitian ini dilakukan karena, peserta didik kesulitan dalam
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari, karena peserta didik tidak terbiasa. Oleh karena itu, digunakan pembelajaran berdiferensiasi sebagai wadah pembelajaran dengan model pembelajaran Discovery Learning dan Problem Based Learning dengan mengajak peserta didik turut aktif dalam proses pembelajaran dan memberikan wadah peserta didik sesuai dengan kebutuhannya.
       Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII-E SMP Negeri 2 Candi, Sidoarjo Tahun Ajaran 2022/2023 sebanyak 36 peserta didik. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan berpikir kritis, dan modul ajar.
         Hasil dari penelitian ini adalah pembelajaran berdiferensiasi mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik SMP Negeri 2 Candi, karena pembelajaran di fokuskan pada kebutuhan peserta didik, selain itu peserta didik juga turut aktif dalam melaksanakan pembelajaran. Berdasarkan tes kemampuan awal pada tahap pra siklus, kemampuan berpikir kritis peserta didik pada kategori sangat kurang baik. Pada siklus 1, meningkat menjadi kategori Cukup, dan terus meningkat pada siklus 2 pada kategori Baik. Pada siklus 2 telah memenuhi kriteria keberhasilan yakni sebesar 76% dan memenuhi kategori baik.
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Pelajaran Matematika
Authors: Fanani Muhammad Alfin , Wafiroh Zaimatul , Yaqin Muhammad Husnul
Published: May 2024

Indonesia telah menetapkan berpikir kritis sebagai salah satu tujuan pembelajaran melalui penerapan Kurikulum Merdeka. Penerapan Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat menjadi solusi untuk menghasilkan lulusan pendidikan yang kompeten dalam berpikir kritis. Penggunaan strategi pembelajaran diferensiasi dapat memberikan kegiatan yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik (kemampuan awal peserta didik) sehingga kebutuhan belajar peserta didik dapat terpenuhi. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas VIII F di UPT SMP Negeri 15 Gresik melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL) dengan menggunakan strategi berdiferensiasi. Metode yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus pada materi Bangun Ruang. Setiap siklus terdiri dari satu pertemuan dan empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi, dan waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Maret 2023. Partisipan dalam penelitian ini adalah peserta didik di UPT SMP Negeri 15 Gresik kelas VIII F yang terdiri dari 32 peserta didik dengan peserta didik laki-laki berjumlah 17 orang dan perempuan berjumlah 15 orang. Teknik pengumpulan berupa dokumentasi, observasi, dan tes. Hasil persentase keterlaksanaan pembelajaran dengan model Problem Based Learning (PBL) pada siklus I dan II diperoleh nilai 93% dengan kriteria sangat baik. Hasil persentase berpikir kritis yang dilihat dari empat indikator di antaranya interpretasi, analisis, evaluasi, dan inferensi pada siklus I diperoleh nilai 54,49% dengan kriteria rendah serta mengalami peningkatan pada siklus II diperoleh nilai 62,89% dengan kriteria sedang. Berdasarkan penelitian yang dikembangkan dapat ditarik kesimpulan bahwasanya penerapan PBL dalam pembelajaran berdiferensiasi mampu menunjukkan peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas VIII SMP.
Training on Processing Sunflower Seed Oil (Helianthus annus L.) into Massage Oil
Authors: Dewi Perwito Sari  , Rahayu Asti , Mukti Asri Wido , Hardani Prisma Trida , Mukti Ria Andriani , Purbosari Ira , Pramushinta Intan Ayu Kusuma , Andarwulan Setiana , Sopandi Tatang , Wijayati Prasmita Dian , Mukhtar M. Nushron Ali Mukhtar , Fatmawati  , Ambarwati Nadya , Sinulingga Amanda Safithri , Amalia Sri Hidayati , Framono Indra Dwi
Published: May 2024

Massage treatment is part of traditional health services which can provide a stimulating and relaxing effect, improve the blood and lymph circulation system and strengthen other body systems, intended to improve health and fitness. Massage treatments generally use massage oil containing essential oils as aromatherapy. The use of essential oils in aromatherapy, especially through massage treatments, must be mixed with carrier oil in the form of vegetable oil such as sunflower seed oil. Pengalangan village is a sunflower agrotourism village with great sunflower potential but the results of sunflower cultivation are still less than optimal and are limited to sunflower seed food. Therefore, the team provides an Eco-preneurship solution with an effort to increase the selling value of the results of processing sunflower seeds in the form of oil to be processed into massage oil. This effort was carried out by providing material using the lecture method and continued with training in making massage oil for PKK cadres and village residents as participants. The end of this activity showed an increase in participants' knowledge by 16.8%, as well as an increase in participants' skills in making massage oil products independently.
Attivatori della glucochinasi: nuovo target per il trattamento del diabete mellito di tipo 2?
Authors: Boni Stefano , Zanni Eleonora , Conte Immacolata , Greco Carla
Published: May 2024

Several factors contribute to the development of hyperglycemia in type 2 diabetes mellitus, especially the increase of hepatic gluconeogenesis and the insulin secretion and sensitivity. The glucokinase activators (GKAs) act on these pathogenetic mechanisms by promoting glucose metabolism, representing a new potential class of drugs able to regulate glycemia and enhance β-cell function.
This review reports the current literature about the mechanisms of action of these new-generation GKAs and assess their efficacy and safety in treating T2DM based on preclinical studies and clinical trials.
Diabete autoimmune dell’adulto trattato con Semaglutide: un caso clinico con follow-up quinquennale e valutazione periodica della funzionalità beta-cellulare
Authors: Antonello Martina , Varisco Eleonora , Della Mora Sabrina , Alberto Sechi Leonardo , Da Porto Andrea
Published: May 2024

Late Autoimmune Diabetes of Adult (LADA) is a forme of autoimmune diabetes that typically occurs in adulthood and has intermediate characteristics between T1D (insulin dependency) and T2D (overweight, late age of onset). However recently a subclassification of LADA has been proposed based on age of onset, level of C‐peptide, body weight and presence of Autoantibodies to customize the patient treatment. In this paper we expose an interesting case of a young woman with autoimmune diabetes (T1DE4) early treatened with Glucagon Like Peptide Receptor Agonist (Semaglutide) showing the effectiveness in maintaining long term good glycemic control and preservation of beta cell-function over 5 years observation period.
ГРАФІЧНИЙ ДИЗАЙНЕР В ЕПОХУ ІНДУСТРІЇ 4.0.: РЕФРЕЙМІНГ КОМПЕТЕНТНОСТІ В КОНТЕКСТІ НОВІТНІХ ВИКЛИКІВ
Authors: Геренко Софія
Published: May 2024

Мета: аналіз та осмислення рефреймінгу компетентності графічного дизайнера в епоху Індустрії 4.0., відштовхуючись від новітніх тенденцій та викликів у галузі.
Методика. Застосовано методи системно-структурного аналізу, синтезу та узагальнення; використано компетентнісний та проблемно-діагностичний підходи, а також аналіз векторів і етапів цифрової трансформації.
Результати. Досліджено роль технологій Індустрії 4.0. у трансформації структури компетентності графічного дизайнера в першій чверті ХХІ ст. Акцентовано увагу на необхідності рефреймінгу (перегляду, переосмислення) компетентності графіків під впливом новітніх цифрових технологій, що є вимогою часу. Виявлено та описано проблему «кваліфіковані фахівці versus фрілансери» в галузі. Проаналізовано переваги та недоліки використання штучного інтелекту в роботі дизайнера-графіка нового покоління. 
Наукова новизна полягає у системному аналізі проблеми рефреймінгу компетентності та вдосконалення кваліфікації дизайнера-графіка у зв’язку з новітньою логікою цифрового розвитку: усвідомлення необхідності змін і того, що майбутнє графічного дизайну за гармонійним співіснуванням людської творчості та ШІ, в якому технології Індустрії 4.0. виступатимуть «творчим партнером» й допомагатимуть розширювати межі візуальної комунікації та художнього вираження.
Практична значущість досліджень полягає у висвітленні актуального тренду в галузі графічного дизайну, де тривають творчі експерименти з передовими цифровими технологіями, що, у свою чергу, ініціює рефреймінг компетентності дизайнера-графіка та зміни в освітніх практиках й дизайн-мисленні: акцент на професійному програмному забезпеченні в галузі на базі ШІ (InDesign, Illustrator), комп’ютерних знаннях і навичках креативного, критичного та стратегічного мислення.
ТЕНДЕНЦІЇ В ЕКСПОНУВАННІ СУЧАСНОГО МИСТЕЦТВА У КОНТЕКСТІ ПРОЦЕСІВ ТРАНСФОРМАЦІЇ (ЗА МАТЕРІАЛАМИ ЗАРУБІЖНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ 1990 – 2020 РР.)
Authors: Завершинський Валерій
Published: May 2024

Мета роботи: проаналізувати стан розкриття експозиційно-виставкових практик у зарубіжній науковій літературі у контексті трансформацій та пошуку нових форм репрезентації сучасного мистецтва
Методологія. Методологія дослідження включає використання методу порівняльного аналізу, який дозволив виявити спільні та відмінні властивості в еволюції експозиційних підходів. Важливу роль відіграв метод типологізації, який став основною для обґрунтування основних тенденцій в експозиційних практиках кінця ХХ – початку ХХІ ст.
Результати. В дослідженні виявлено та проаналізовано основні тенденції, які характерні для розвитку зарубіжного наукового дискурсу. Показано, що тенденція інтерактивності виставки стала принциповим початком в трансформації експозиційних підходів. У свою чергу, тренд експериментального («лабораторного») підходу спровокував нові якості експозиції, як моделі дослідження художнього твору. Насамкінець, тенденція універсальної організації експозиції продемонструвала схильність сучасних експозиційних практик до узагальнення та зміни масштабу інтерпретації. В якості окремого дослідницького тренду розглянуто концепцію «білого кубу», трансформації якої виявили нові форми репрезентації мистецтва.
Наукова новизна. У статті визначені та актуалізовані основні тенденції аналізу проблеми в контексті західного наукового дискурсу; показні дослідницькі тренди, які є впливовими у межах сучасного стану дослідження проблеми.
Практичне значення дослідження. Результати дослідження можуть бути використані в експозиційній практиці для обґрунтування концептуальної спрямованості конкретної виставки.
«РОЗУМНІ» ТЕХНОЛОГІЇ У ПРОЄКТУВАННІ СИСТЕМ ЕЛЕКТРИЧНОГО ОСВІТЛЕННЯ
Authors: Третякова Лариса , Мітюк Людмила , Качинська Наталія
Published: May 2024

Мета: проаналізувати традиційні елементи електротехнічних систем штучного освітлення приміщень різного призначення, обґрунтувати енергетичну та економічну доцільність нових підходів до проєктування та запропонувати алгоритми проєктування освітлювальної системи на підставі впровадження «розумних» технологій, енергозберігаючих електротехнічних приладів та електричних мереж з дотримання нормативних вимог щодо якості електроенергії та рівня освітленості.
Методологія. Використано методи аналізу та порівняння переваг та вад світлодіодних джерел освітлення. Під час аналізу використано основні положення світлотехніки, оптичні та світлотехнічні характеристики джерел світла і випромінювання у матеріальному середовищі та методи світлотехнічних розрахунків.
Результати. У статті сформульовано базові принципи проєктування чи модернізації сучасної внутрішньої системи штучного освітлення на базі концепції «Smart home», яка передбачає автоматичне керування енергозберігаючими інженерними системами освітлення всередині та поза приміщеннями будь-якого призначення. Проаналізовано наявні «розумні» технології в системах внутрішнього освітлення, впровадження яких дає можливість вирішити поставлені завдання − забезпечити сумісність нормативних вимог, світлотехнічних характеристик, електротехнічних параметрів, фінансових та ергономічних показників. За результатами порівняння світлових, електротехнічних і фінансових характеристик джерел освітлення зроблено висновок щодо доцільності використання світлодіодних джерел світла.
Наукова новизна. Розроблено алгоритм проектування освітлювальної системи на підставі впровадження «розумних» технологій, енергозберігаючих електротехнічних приладів та електричних мереж з дотримання нормативних вимог щодо якості електроенергії та рівня освітленості.
Практична значущість. Запропоновано під час вибору проєкту чи модернізації системи освітлення орієнтуватися на коефіцієнт ефективності, який об’єднує основні світлотехнічні та фінансові показники.
PARAMETRIC MODELING AS AN INNOVATIVE APPROACH IN GRAPHIC DESIGN
Authors: LIU W. , KOLISNYK O.
Published: May 2024

Purpose. The article focuses on exploring the possibilities and strategies of innovative integration of parametricism into the field of graphic design and analyzing the main problems and potential solutions in using parametric design in creating graphic objects.
Methodology. According to the research topic, the methods employed include comparative study, theoretical analysis, and synthesis.
Results. The article discusses the definitions and characteristics of parametric design, examines its applications for optimizing design thinking and creating personalized objects. Various levels of innovative implementations are presented, offering several strategies for integrating parametric modeling into graphic design, including visual element generation, layout optimization, design interactivity enhancement, and data visualization in personalized design. Additionally, integration challenges related to the use of artificial intelligence technologies are discussed.
Scientific novelty. The article analyzes various levels and effective strategies for applying parametric modeling in the field of graphic design, exploring current aspects of interaction that are innovative and emphasizing the importance of utilizing parametric design methodology, artificial intelligence, and computational design in the paradigm of contemporary graphic design.
Practical significance. The materials presented in the article can be utilized for investigating the innovative application of digital design, parametric design, and artificial intelligence in the field of graphic design.
ЯКОСТІ ЕКСПРЕСІЇ ПРОЄКТНОЇ ГРАФІКИ
Authors: Бердинських Святослав , Яковлєв Микола
Published: May 2024

Метою дослідження є виявлення та систематизація в системі візуальної комунікації основних засобів підсилення виразності зображень, які характеризуються суб’єктивною оцінкою якостей твору; встановлення закономірностей та пріоритетів щодо застосування прийомів графічної передачі експресивних якостей у репрезентативних та комунікативних завданнях.
Методологія. В дослідженні використано аналіз інформаційних джерел у сфері графічного дизайну, психології сприйняття, теорії композиції; структурний та системний аналіз графічних творів; синтез результатів дослідження.
Результати. Проєктна графіка в сучасній дизайнерській практиці виконує роль основного засобу донесення до користувача цінності задуму, розкриваючи його найважливіші аспекти на етапах презентації властивостей зображеного об’єкта. Більшість видатних зразків графічного мистецтва доводять тезу про те, що ефективність візуальної комунікації залежить не лише від правильності побудови виразу, що визначається номенклатурою засобів моделювання об’єктивних властивостей об’єкта, а й здатністю графічної форми викликати прогнозовані емоції. В даній роботі розглядається вплив на естетичну оцінку таких складових побудови зображення, як графічні техніки, рівень формалізації та стилізації, композиція простору, обрані ракурси та світлотінь. Встановлені закономірності застосування прийомів моделювання експресивних якостей у системі завдань графічного проєктування.
Наукова новизна. У дослідженні суттєво розширено та систематизовано номенклатуру засобів виразності щодо передачі суб’єктивних властивостей форми у графічному проєктуванні, встановлено закономірності щодо застосування прийомів посилення емоційного впливу.
Практичне значення одержаних результатів полягає у можливості застосування їх у практиці дизайну, навчальному процесі підготовки фахівців художньо-творчих галузей, а також подальших дослідженнях з культурології, архітектури та дизайні.
РОМСЬКІ ОБРАЗИ У ТВОРЧОСТІ МІХАЯ МУНКАЧІ
Authors: Бойко В’ячеслав
Published: May 2024

Мета: дослідження стилістично-сюжетних особливостей ромської теми в роботах Міхая Мункачі (1844–1944) – видатного представника реалістичного напрямку в європейському образотворчому мистецтві другої половини ХІХ ст., уродженця м. Мукачевого нинішньої Закарпатської обл.
Методологія дослідження ґрунтується на історико-хронологічному, біографічному, аналітичному та іконографічному методі.
Результати. У статті подано стислу біографічну довідку та охарактеризовано етапи становлення Міхая Мункачі на тлі історичної епохи як художника, який започаткував угорську національну школу реалістичного живопису в ХІХ ст. Акцентовано на інтересі митця до пейзажної та біблійної теми. Cтисло описано виставкову діяльність із вшанування художника на теренах України, ступінь розробки теми у вітчизняному науковому просторі. Констатовано внесок Міхая Мункачі в широкий спектр ромських сюжетних ліній в образотворчому реалістичному мистецтві. Цього досягнуто завдяки аналізу таких робіт, як «Казан» (1864), «Буря в Пушті» (1867), та «Циганський табір» (1873). Відзначено, що Міхай Мункачі зобразив життя ромських громад із властивим його творчій манері яскравим драматизмом, психологічною глибиною жанрових сцен та окремих образів, видовищністю пейзажного тла, що загалом характерно для робіт митця.
Наукова новизна дослідження полягає в тому, що автор вперше вводить в науковий обіг матеріали, присвячені вивченню специфіки ромської теми в роботах побутового жанру всесвітньо відомого художника-реаліста Міхая Мункачі.
Практична значущість дослідження полягає в розширенні інформації щодо художніх та стилістично-сюжетних  зображень ромів, їхнього життя, звичаїв та традицій у творчості Міхая Мункачі. Отримані результати доводять перспективність дослідження ромської тематики у творах образотворчого мистецтва. Матеріали дослідження можуть бути використані для атрибуції творів живопису.
Цитотоксическая и антиоксидантная активность ряда ацеталей 4-метилен-1,3-диоксоланов
Authors: Раскильдина Гульнара Зинуровна , Ишметова Диана Валиевна , Соков Сергей Александрович , Голованов Александр Александрович
Published: May 2024

Синтезирован 2-метил-2-фенокси-1,4-диоксаспиро[4.4]нонан в условиях кислотного катализа. Изучена in vitro цитотоксическая активность ряда алкоксипроизводных 4-метилен-1,3-диоксоланов в отношении клеточных линий рака толстой кишки человека HTC-116, рака печени человека HepG2, рака легкого человека A549, рака молочной железы человека MCF-7. Синтезированные соединения не проявляют цитотоксической активности к исследованным клеточным линиям и не увеличивают пролиферацию опухолевых клеток. На модели окислительного стресса in vitro проанализированы антиокислительные свойства описанных ацеталей. Показано, что соединения 14 и 15 способны в некоторой степени нивелировать негативное действие активных форм кислорода.
Особенности накопления флавоноидных соединений в лекарственном растительном сырье на примере синантропной флоры Ростовской области
Authors: Павлова Юлия Александровна , Дьякова Нина Алексеевна , Вервикина Алиса Александровна , Сливкин Алексей Иванович
Published: May 2024

Установлена противоречивость литературных данных по экологическим особенностям биосинтеза в лекарственном растительном сырье полифенольных биологически активных веществ, в частности флавоноидов, которые являются важными вторичными метаболитами, вносящими существенный вклад в ответ на абиотические и антропогенные стрессирующие факторы. Цель исследования – изучение особенностей накопления флавоноидных соединений в лекарственном растительном сырье синантропной флоры Ростовской области на примере Морозовского района. Накопление флавоноидных соединений в образцах горца птичьего (спорыша) травы (Polygonum aviculare L.), полыни горькой травы (Artemisia absinthium L.), тысячелистника обыкновенного травы (Achillea millefolium L.) синантропной флоры Ростовской области отличалось значительной вариабельностью в зависимости от места заготовки. Так, в образцах лекарственного растительного сырья, собранного в условиях ряда урбоценозов, отмечена индукция накопления флавоноидов по сравнению с образцами контрольных территорий, что можно объяснить активацией в условиях антропогенной нагрузки ключевого фермента биосинтеза флавоноидов (фенилаланинаммиаклиазы), имеющего ярко выраженную стресс-индуцибельность. Однако образцы, заготовленные в условиях значительного антропогенного воздействия (преимущественно вдоль автотрассы IA категории, а также железнодорожной магистрали), отличаются относительно сниженным содержанием флавоноидных соединений, что, вероятно, обусловлено чрезмерным загрязнением окружающей среды, которое выходит за пределы выносливости видов и вызывает угнетение в них ферментных систем.
Антитромботическая активность нового ингибитора GSK-3b – производного 2-оксиндола на модели артериального и венозного тромбоза в эксперименте
Authors: Спасов Александр Алексеевич , Сиротенко Виктор Сергеевич , Осман Элиас
Published: May 2024

Высокоэффективная терапия тромботических состояний является краеугольной проблемой современной кардиологии. Необходимость в поиске и создании новых антитромбоцитарных лекарственных средств с высокой эффективностью и низкой степенью риска осложнений остается актуальной задачей. Известно, что активность фермента GSK-3b в тромбоцитах способствует инициации внутриклеточного сигнального каскада и стабилизации сгустка, а также продукции тканевого фактора клетками эндотелия. В экспериментах на крысах показано, что по уровню антитромботической активности на модели артериального тромбоза, индуцированного электрическим током, соединение К-167 превосходит ацетилсалициловую кислоту практически в 11 раз. При исследовании активности на модели тромбоза нижней полой вены установлено, что уровень активности исследуемого соединения превосходит таковой для препарата сравнения в 6 раз (p ≤ 0,05).
The Influence Costumer Cognitif Factor on Brand Equity Through Brand Personality
Authors: Riyanto Fery , GS Achmad Daengs , Panjaitan Roymon , Yusuf Muhammad , Sukri Saipul Al
Published: May 2024

The purpose of this study is to analyze the influence of consumer cognitive factors such as brand association, perceived quality of the brand, brand image, and brand reputation on brand equity both directly and indirectly via brand personality. This type of study is explanatory. This study used a purposive sampling method and included 100 Shopee users as respondents from Kebumen and the nearby districts. Data analysis was performed descriptively, and path analysis.  The results of this studied indicate that cognitive factors partially; brand association and brand reputation have a significant impact effect on brand personality, brand image and perceived quality of brand did not affect brand personality, perceived quality of brand, brand image and brand personality have positive effect on brand equity. Brand personality is proven to be able to mediate brand association and brand reputation towards brand equity. The perceived quality of brand and brand image are proven not to be mediated by brand personality.
The Role of Organizational Citizenship Behaviour (OCB) , Intrinsic Motivation and Job Satisfaction on Employee Performance of Online Shop
Authors: Sutoro Moh. , Hamsinah Hamsinah , Sunarsi Denok
Published: May 2024

The purpose of this study was to analyze the relationship of OCB to employee performance, intrinsic motivation to employee performance and job satisfaction to employee performance.Online questionnaire given to respondents who are online shop employees. Through the Whatsapp network, questionnaires were distributed. While literature, books, and websites used as a secondary data source. The population used consisted of 2013 permanent employees from all online shops . This research uses probability sampling method by using simple random sampling as the sampling method. Due to the large number of respondents, the number of samples in this study was calculated using the Slovin equation and the number of respondents who became the sample was 103 people. In this study, the analysis uses structural equation modeling (SEM) with data processing tools using smartPLS 3.0 software. The results of this study are OCB has a positive impact on employee performance, intrinsic motivation has a positive impact on employee performance and job satisfaction has a positive effect on employee performance.
BILINGUAL LEARNING: POTRET, IMPLEMENTASI, KETERCAPAIAN PADA PENDIDIKAN DI INDONESIA
Authors: Ling Ling Yulita , Dheni Purnasari Pebria , Silvester
Published: May 2024

Bahasa merupakan ungkapan perasaan melalui kata-kata yang sering digunakaan oleh manusia dalam kehidupan sehari-hari. Manusia sering menggunakan bahasa untuk berkomuikasi dengan sesama manusia, terdapat beragam bahasa yang ada di dunia dan kemampuan penguasaan dua bahasa disebut bilingual. Implementasi bilingual saat ini masih terus diterapkan di Indonesia khususnya pada setiap jenjang pendidikan di Indonesia meskipun hal ini jarang diterapkan di setiap instansi sekolah yang ada di Indonesia. Salah satu bahasa yang menjadi Bahasa bilingual di Indonesia yaitu Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Pada era modern saat ini penting untuk menguasai bahasa internasional yang berlaku di dunia yaitu bahasa Inggris. Indonesia menerapkan bahasa Inggris sebagai bahasa yang wajib menjadi mata pelajaran penting demi mencerdaskan kehidupan bangsa melalui pembelajaran billingual di setiap jejang Pendidikan, seperti pada jenjang SD, SMP, dan SMA. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk melihat implementasi pembelajaran billingual yang diterapkan Indonesia dalam berbagai tingkatan pendidikan, yang sudah menerapkan pembelajaran bilingual di Indonesia.