bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
De utopias e de topoi: espaço e poder em questão (perspectivas desde algumas experiências de lutas sociais na América Latina/Abya Yala)
Authors: Porto-Gonçalves Carlos Walter
Published: December 2024

A Revista Geographia Opportuno Tempore manifesta seu profundo pesar pela perda prematura do geógrafo-pensador da Geografia latino-americana e brasileira, Carlos Walter Porto-Gonçalves. Em 2017, quando fez magistral aula magna no Curso de Geografia da Universidade Estadual de Londrina, atendendo ao pedido deste editor, encaminhou o belíssimo e profundo artigo que reapresentamos em sua homenagem nessa edição de 2024. 
Como Professor da Universidade Federal Fluminense, tributou para formação acadêmica de numerosas gerações de geógrafas e geógrafos brasileiros e estrangeiros. Porto-Gonçalves edificou uma extensa e dadivosa atividade intelectiva defendente aos duelos de direitos dos movimentos sociais, sendo uma referência aplaudidíssima pelas plateias que tiveram a oportunidade de ouvi-lo por todos os cantos do mundo por onde passou. Deixou, para todas as pessoas que tiveram e terão acesso a sua vastíssima obra, uma referência para pensar as geografias das sociedades a partir de profunda lucidez e crítica, presenteando-nos com um legado-pensador da esperança e das utopias possíveis para um mundo de felicidade.
 
Nesse artigo buscamos explicitar o silêncio acerca da relação espaço-poder que se dá tradicionalmente na tradição do pensamento ocidental, inclusive no campo do pensamento crítico. Mais do que falar de utopias queremos trazer ao debate a relação espaço-poder e não de modo abstrato, mas inspirando-nos em algumas experiências em curso de movimentos sociais na América Latina e, por isso, é da relação utopia-topoi que nos ocupamos. Procuramos colocar em diálogo o léxico téorico-político que emana dessas experiências latinoamericana com a tradição do pensamento/ação crítico europeu, sobretudo com o Marx tardio.
What Really Matters In Operations Management Learning and Teaching
Authors: Bothams John F.
Published: December 2024

This paper discusses the issues around the design and delivery of an Operations Management module in an MSc. in Business Information Technology. The course was designed to illustrate experientially what really matters for Operations Managers in the 21st century. It involved 70% of the content being presented face to face by groups of students and this learning aided through the use of electronic means including the use of the internet, intranet, electronic mind-mapping and on-line student created shared resources. The course and its objectives are described together with a description of how it was run. In normal academic results (marks) terms this process can be seen to be successful. Student reaction collected over the two runs in two years of delivery is described and illustrated. Some generalized implications are presented, but key is a holistic design of learning and assessment, with active learning which provides psychological safety and opportunities for personal development as well as content understanding.
Access to e-learning in Higher Education by Disabled Students
Authors: Konur Ozcan
Published: December 2024

The emerging public policy issues regarding access to networked learning in higher education by disabled students are presented to disseminate research based on a four-year long self-funded research project at City University. The networked learning has formed a main ingredient of the curriculum in the UK universities in recent years. Unsurprisingly, a substantial body of research emerged in this issue. In the meantime, disabled students continued to be under-represented with a participation ratio of 4.5 % with a differential rate of participation among inter-disability groups. The access to networked learning would be regulated by the Disability Discrimination Act (1995) as amended by the Special Educational Needs and Disability Act (2001) starting from September 2002. This paper disseminates research on the related public policy issues from an interdisciplinary research and policy perspective.
Social Aspects of Collaborative Learning in Virtual Learning Environments
Authors: Laister Johann , Kober Sandra
Published: December 2024

This paper gives an overview on new practical approaches in e-learning focussing on collaborative learning and therefore also on social components of learning. Collaborative learning which presently mainly takes place in physical meetings is described closer by figuring out advantages and critical points. In addition social aspects of learning with a special focus on communication/interaction are described. Thus, collaborative learning is a theoretical background of learning communities a brief overview on virtual learning communities and basic community requirements is given. Examples from progressing projects and research are showing how we try to implement collaborative virtual learning environments by taking into consideration social factors of e-learning.
An Experiment in Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) on an Undergraduate Business Module
Authors: Mackie Sarah , Beeby Mick
Published: December 2024

The paper reports on the conduct and the theoretical foundations of an on-going educational research project conducted within an undergraduate business degree programme at the Bristol Business School, UWE. It also contains some preliminary findings.
The project seeks to facilitate student group work through the introduction of computer supported collaborative learning (CSCL) and to evaluate its consequences for effective learning as measured by the task achievement and member satisfaction in three different types of student teams. The study also seeks to ascertain the extent to which team effectiveness is moderated (if at all) by students conceptions of learning and approaches to study.
Communal Constructivism and Networked Learning
Authors: Pountney Richard , Parr Sadie , Whittaker Vic
Published: December 2024

Holmes et al. (2001) have suggested that the advent of new educational technologies warrants a new kind of educational theory - 'communal constructivism.' Communal constructivism attempts to move beyond social constructivism and capture specific elements of the additional value that C&IT applications bring to the learning and teaching environment.
Our paper will critically evaluate the usefulness of Holmes et al's ideas through a case study of the way in which a virtual learning environment, Blackboard, is currently being used to support students on a level three unit ICT in an Educational Context at Sheffield Hallam University.
Delivering an Online Global Masters Degree
Authors: Quinsee Susannah , Wood Jo
Published: December 2024

This paper considers ways in which online education can be managed and monitored to ensure that independent learning is promoted and students gain access to high quality resources. Using a distance learning Masters course as a case study, we evaluate the effectiveness of three aspects of the online learning experience.
Towards a Managed Learning Environment in Medical Education
Authors: Roberts Chris , Lawson Mary , Newble David , Self Ashley
Published: December 2024

The University of Sheffield Medical School is undergoing a major revision of its medical curriculum in the light of reviews by both the professional regulatory body, the General Medical Council (GMC) and by the QAA. A networked learning environment has been developed in conjunction with other medical schools, which aims to facilitate, manage and support the delivery of the curriculum to medical students at their respective universities. The Sheffield NLE is considered central to the medical school's plan to implement and evaluate the new curriculum.
The effect on staff perceptions of online learning when using a non-traditional approach to staff development
Authors: Simpson Vicki
Published: December 2024

Staff development plays a crucial role in the adoption of new technology. However, the appropriate requirements for effective staffdevelopment in terms of emphasis, content and delivery are often not met.This paper identifies the key factors identified within current research and proposes a course methodology and design that addressesthese issues. The evaluation focuses on the success of the methodology and the role of the individual participant’s pedagogical stylewith regard to the adoption of new technology. The paper concludes that while a traditional didactic pedagogical approach (in boththe individual participant and in the design of staff development courses) may not affect uptake, it may result in inappropriateadoption.
Investigation into the Roles of Agents in Supporting Students Working on Group Projects Online
Authors: Whatley Janice , Beer Martin
Published: December 2024

Group projects give students an opportunity to discuss their understanding of the subject with their peers, as they apply the theory to practice. We should try to incorporate an element of groupwork in online learning and teaching provision, but it is difficult to simulate some of the processes of groupwork online. In this paper we present initial work on developing a software agent which can help in supporting students working online on group projects. This agent is to be incorporated into a learning environment being used to support the OTIS learning and teaching provision. The implementation is described together with its potential for enhancing the support given to online learners.
How To Always Get The Jammie Dodger
Authors: Holmes Matthew , Hoyle Robin , Marder Lucy , Tate Martin
Published: December 2024

This workshop is designed to give conference participants a genuine experience of the challenges facing the developing e-tutor.
The motivation for the workshop is our wish to share with others working in the field some of the experiences we have had in developing capable e-tutors for a single-company accredited learning programme delivered in partnership with a University business school.
Symposium 8: Elaborating Collaborative Interactions in Networked Learning
Authors: Lally Vic , De Laat Maarten
Published: December 2024

This paper, which reports work in progress, considers the methodological difficulties of investigating learning and tutoring processes of an advanced learning community, within a collaborative virtual professional development environment. Results are presented from content analysis. NVivo was used to assist the coding process with two schemas. The first schema attempts to probe the social co-construction of knowledge by analysing the social, cognitive and metacognitive contributions to an online learning event. In the second schema the presence and patterns of tutoring processes within the group is investigated. These patterns of group and individual activity for both learning and tutoring are then analysed. The interactions between these are also considered. In conclusion, consideration is given to the prospects for this type of approach as a means of adding value to our understandings of the complexity of the relationship between tutoring and learning in virtual professional development environments. The methodological issues of using complimentary methods of analysis to probe participant dynamics and non-expressed thinking are also considered.
Papers:
Deciphering Individual Learning Processes in Virtual Professional Development
Vic Lally and Maarten Delaat
Network and content analysis in an online community discourse
Maarten Delaat
Squaring the Circle: Triangulating Content and Social Network Analysis with Critical Event Recall
Vic Lally
American Academy of Orthopaedic Surgeons/ASSH Clinical Practice Guideline Summary Management of Carpal Tunnel Syndrome
Authors: Shapiro Lauren M. , Kamal Robin N. ,   Management of Carpal Tunnel Syndrome Work Group,   American Academy of Orthopaedic Surgeons
Published: December 2024

Management of Carpal Tunnel Syndrome Evidence-Based Clinical Practice Guideline is based on a systematic review of published studies with regard to the diagnosis and treatment of carpal tunnel syndrome in adult patients (≥18 years of age). The scope of this guideline addresses the diagnosis and treatment of carpal tunnel syndrome and contains nine recommendations to assist orthopaedic surgeons and all qualified clinicians managing patients presenting with signs and symptoms which may be attributable to carpal tunnel syndrome based on the best current available evidence. It is also intended to serve as an information resource for professional healthcare practitioners, health services researchers, and developers of practice guidelines and recommendations. In addition to providing pragmatic practice recommendations, this guideline also highlights gaps in the literature and informs areas for future research and quality measure development.
Metafora Batu dalam Ungkapan Bahasa Indonesia: Analisis Semantik Kognitif
Authors: Ramadhani Yuniza , Hermandra Hermandra , Sinaga Mangatur
Published: December 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji metafora kata “batu” dalam ungkapan Bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif menggunakan analisis semantik kognitif. Data penelitian diambil dari Pusat Persetujuan Persuratan Melayu Malaysia atau yang disingkat dengan (PRPM). Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah teknik Simak dan catat yang diawali dengan teknik analisis data berupa pengumpulan data, analisis data, dan penarikan simpulan. Hasil dari penelitian ini terdapat tiga jenis metafora, tiga ungkapan metafora batu, dan tiga skema citra. Berdasarkan hasil penelitian mengenai Metafora Batu dalam Ungkapan Bahasa Indonesia: Analisis Semantik Kognitif.  menunjukan bahwa penggunaan kata batu sering digunakan masyarakat dalam berkomunikasi pada kehidupan sehari-hari.
Literatur Review: Implementasi PjBL terhadap Kreativitas dan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa
Authors: Islawati Islawati , Samsuddin Yati Bt
Published: December 2024

This study aims to find out and describe the implementation of the Project-Based Learning (PjBL) project-based learning model in increasing student creativity at various levels of education. The research method used is Systematic Literature Review (SLR), which is carried out through systematic steps to identify, evaluate, and synthesize relevant articles. Articles are obtained through searches on the Sinta portal, with criteria that only include articles that are accredited and published in the last five years. The search strategy involves the use of specific keywords such as "Project-Based Learning" and "student creativity," with filtering using inclusion and exclusion criteria. From the search results, 50 articles were found which were then selected gradually to produce 10 main articles relevant to the research topic. The data analysis technique is carried out through a thematic coding approach, which involves identifying the main themes of the content of the analyzed article. The results of the study show that PjBL has a significant influence on student creativity. The main findings include improvements in several aspects of student creativity, namely fluency, flexibility, originality, elaboration, and collaboration in the learning process. Based on these results, it is proven that the project-based learning model (PjBL) is effective in significantly increasing students' creativity in various educational contexts
Iustin Panța. Naturalness and Discretion as an Art
Authors: Dicusar Cristina
Published: December 2024

This article offers an analysis of the expressions of authenticity in the poetic texts of Iustin Panța, aiming to distill the essence of his poetic ideal. Approaching the minutia of daily life from a keen poetic perspective has shaped the original direction by which the author has manifested his literary authenticity. Thus, the article highlights and exemplifies three such directions. Firstly, it explores Iustin Panța's preference for a natural, simple tone, and for discretion in poetry. His belief in the power of words to restore order and bring balance to the world are evident. The author takes on the mission to recompose naturalness through poetry, maintaining it through words. Secondly, the article delves into how Iustin Panța operates with uncertainty, ambiguity, and contradictions in his creations. A playful sophistication envelops his work, shaping a literature where authenticity is positioned in the subtle balance of contradictions and within a framework of abstraction of personal and concrete sensory data. Finally, the article examines the importance of objects and memories in creating the "presence effect", each object becoming a symptom of inner experiences. Concrete examples from his work will be provided to illustrate these aspects.
Modern social trends of interaction with the topic of death through the prism of the profession of end-of-life doula and the social franchise Death cafe
Authors: Saenco Aliona , Caunenco Irina
Published: December 2024

The fear of death can be defined as the foremother of all fears, and the magnitude of such fear turns death, talking about it, and contact with it into a social taboo. However, it seems that the social dynamics of the last decade are gradually bringing the topic out of the shadows into the light. The main role in these processes is currently played, on the one hand, by an officially unrecognized profession, the end-of-life doula (or death doula), which involves providing holistic support to dying people and/or their loved ones. On the other hand, volunteers organize meetings within the framework of the Death Cafe concept to devote time to conversations about death in a confidential atmosphere. In this manuscript, the essence of both phenomena is revealed in general terms, and possible motives for their occurrence and development are analyzed.
Resilience as a factor in adolescents' adaptation to the educational environment
Authors: Salticova Valentina , Iurchevici Iulia
Published: December 2024

The content of the article refers to the theoretical-practical analysis of the influence of resilience on the adaptation of adolescents to the educational environment. The empirical research aimed to determine the level of resilience, self-esteem, and optimism of teenagers and their influence on the process of adapting to a new educational institution, as well as the relationship between these variables. The results of this research confirmed the hypothesis put forward at the beginning of the study that resilience influences the adaptability of students to the educational environment. Also, the research highlighted the directly proportional relationship between self-esteem and adaptation during the study, as well as the fact that regardless of the degree of adaptability, the level of optimism is high, which is specific for teenagers.
Psychosocial characteristics of the well-being of senior citizens in the Republic of Moldova
Authors: Salcutan Liliana
Published: December 2024

Population ageing is perceived as a major challenge for all countries of the world, which are seeking security and well-being for their growing elderly population. The socio-economic integration of older people is perceived as a decisive factor in promoting respect for rights, ensuring individual well-being, and maintaining health in old age. The social well-being of the population is one of the main indicators of the political and economic viability of a social system, which truly reflects the social productivity of a country. Until recently, the issue of pensioners has been little researched, concealing the magnitude of the social problems of the elderly, making them the most vulnerable group. The exit from the labour market and patterns of retirement have changed radically in recent decades, requiring action by the state to provide security for the future. According to NBS data, 77% of pension recipients receive an old-age pension. The well-being of pensioners in society is one of the components of public welfare. In this sense, the pension system is the key strategic feature for understanding the macro-social impact of the quality of life of older people. In order to present the psycho-social characteristics of senior citizens' well-being, we will consider: their way of life, their adaptation to society, individual well-being (income and expenditure), happiness as a process, etc. The senior citizens' well-being factor is often underestimated in our society. Because of this, the majority of seniors withdraw from society, after which the following problems become more acute: economic, health, and relationship problems. The problem of the investigation: the major difficulties faced by the elderly in Moldova accentuate the degree of insecurity from a psycho-social perspective, giving them an unsatisfactory way of life reflected in low well-being. Research object: psycho-social characteristics of senior citizens' well-being. The purpose of the research: assessment of the degree of satisfaction of senior citizens' well-being in Moldovan society.
Parenting skills and competences of families at risk in the Republic of Moldova
Authors: Coroban Cristina
Published: December 2024

Parenting skills are cognitive and emotional concepts that refer to parents' assessments of their ability to perform the tasks of raising and educating their children. At-risk families live in personal or environmental circumstances that affect their children's well-being. Quantitative research conducted with 38 parents of children in foster care highlights their parenting limitations and competencies. The research was carried out in 2022 by the PRODOCS Association through the project "From Vulnerability to Inclusion" with the participation of parents of children from 7 placement centers. One of the competences assessed was the parents' duty to support the child in difficult or conflictual situations. According to the results of the study, half of the parents supported their child every time it was necessary, every fifth mentioned that they did not do this very often, and 11 of them explained the lack of this behavior by the difficulty of doing it. Another aspect analyzed was the parents' knowledge of their child's needs. On this item, 26 out of the 38 parents, approximately 64%, indicated that they knew their child's needs better than before, nearly every fourth parent mentioned that they knew their child's needs as well as before, and 2 did not know very well. The need to study parenting skills has been motivated by the numerous incidents that have damaged children's lives and health in their own families due to lack of knowledge about healthy growth and development. Families at risk need support and training to improve parenting skills for raising and developing children to their full potential, as a prerequisite for transforming the child into a well-integrated adult in the family and society.
HIỆN TƯỢNG BÙNG NỔ CỦA NGHIỆM PHƯƠNG TRÌNH PARABOLIC p-LAPLACE
Authors: Thuận Huỳnh Trần Minh
Published: December 2024

Trong bài báo này, chúng tôi khảo sát hiện tượng bùng nổ của nghiệm phương trình Parabolic p-Laplace. Dựa vào bất đẳng thức Hardy, chúng tôi tìm ra điều kiện để nghiệm của phương trình Parabolic p-Laplace bùng nổ tại thời điểm hữu hạn. Hơn nữa, chúng tôi ước lượng chặn trên và chặn dưới cho thời điểm bùng nổ. Những kết quả này được phát triển từ bài toán của Han vào năm 2018 (Y. Han, 2018)  và giải quyết một số vấn đề mở của Liu vào năm 2016 (Y. Liu, 2016).Từ khóa: Hiện tượng bùng nổ, thời điểm bùng nổ.
Drive My Car của Haruki Murakami: Sự trình hiện ký ức chấn thương của nhân vật Kafuku từ văn học đến điện ảnh
Authors: Duyệt Nguyễn Phúc , Mai Lê Thị Xuân , Thương Lê Huyền
Published: December 2024

Vận dụng lý thuyết chấn thương trong văn học, kết hợp với lý thuyết kí hiệu học, lý thuyết cải biên, bài viết thực hành phân tích sự trình hiện ký ức chấn thương của nhân vật Kafuku trong tác phẩm Drive My Car của Haruki Murakami và tác phẩm điện ảnh cùng tên của đạo diễn Ryusuke Hamaguchi. Sự trình hiện ký ức chấn thương của nhân vật có những thay đổi từ văn bản ngôn từ của nhà văn Haruki Murakami đến “văn bản điện ảnh” của đạo diễn Ryusuke Hamaguchi. Từ ký ức chấn thương trong văn bản ngôn từ đến hành trình chữa lành trong “văn bản điện ảnh” đã thể hiện quá trình chuyển dịch kí hiệu từ văn học đến điện ảnh. Cuộc đối thoại của đạo diễn Ryusuke Hamaguchi với nhà văn Haruki Murakami đã sản sinh ra những tầng nghĩa mới cho tác phẩm, đồng thời mang lại những kiến giải mới về nhân vật Kafuku. Từ đó, bài viết chỉ ra sự khác nhau trong cách thể hiện chấn thương và thông điệp nghệ thuật của hai tác giả từ mối quan hệ giữa văn học và điện ảnh.
HỢP TÁC AN NINH HÀNG HẢI AUSTRALIA - ẤN ĐỘ TỪ NĂM 2017 DƯỚI GÓC NHÌN CÂN BẰNG QUYỀN LỰC
Authors: Nhật Tạ Thị Tiểu
Published: December 2024

Trong lịch sử, quan hệ giữa Australia - Ấn Độ được đánh dấu bằng sự khác biệt lớn hơn là hợp tác. Tuy nhiên, cạnh tranh chiến lược Mỹ - Trung từ năm 2017, cùng với mối quan tâm chung về những thách thức an ninh và sự hội tụ lợi ích quốc gia đã đưa Australia và Ấn Độ xích lại gần nhau hơn. Từ đó, hai quốc gia đang dần hình thành một mối quan hệ hợp tác an ninh hàng hải sâu rộng, không chỉ song phương mà còn đa phương. Dưới góc nhìn của Chủ nghĩa Hiện thực về cân bằng quyền lực (balance of power), hợp tác có thể giúp hội tụ lợi ích chung và giảm thiểu tình thế lưỡng nan an ninh. Đồng thời, các quốc gia cũng có thể cùng nhau ngăn chặn những mối đe dọa và thiết lập một trật tự ổn định, bền vững cho khu vực. Bài viết này sẽ tiếp cận hợp tác an ninh hàng hải Australia - Ấn Độ dưới quan điểm cân bằng quyền lực của Kenneth Waltz để góp phần vào việc thảo luận lý thuyết này trong tình huống thực tế.
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU TRUYỆN NGẮN HIỆN ĐẠI CHO HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN BẰNG MÔ HÌNH CÂU LẠC BỘ SÁCH
Authors: Hòa Phạm Thị Thanh , Hiếu Dương Thị Hồng
Published: December 2024

Câu lạc bộ sách (Book Club) là một mô hình tổ chức giờ đọc hiểu không những phù hợp với thể loại truyện ngắn hiện đại mà còn phù hợp với đặc điểm của học sinh Trung học phổ thông chuyên. Thông qua phương pháp nghiên cứu lí luận kết hợp với khảo sát, bài viết đề xuất cách tổ chức giờ dạy đọc hiểu bằng mô hình Câu lạc bộ sách để phát triển năng lực đọc hiểu truyện ngắn hiện đại cho học sinh lớp 11 chuyên. Bên cạnh đó, phương pháp thực nghiệm và quan sát được sử dụng để kiểm tra tính khả thi của mô hình. Việc tổ chức cho các nhóm nhỏ học sinh thảo luận Nhật kí đọc truyện ngắn hiện đại, kết nối với việc ghi chép nhật kí để khám phá nội dung bài học đã giúp phát huy khả năng tự học và sáng tạo của các em. Đồng thời, qua hoạt động thực hành các bài tập trong nhật kí, học sinh rèn luyện được các kĩ năng đọc hiểu văn bản truyện ngắn hiện đại. Có thể nói, mô hình Câu lạc bộ sách được đề xuất đã góp phần phát triển tốt năng lực đọc hiểu truyện ngắn hiện đại cho học sinh, đặc biệt là học sinh Trung học phổ thông chuyên.
ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLA COM A UTILIZAÇÃO DO CLOWN COMO FERRAMENTA DE ENSINO: A INSERÇÃO DA PALHAÇARIA NA DESCONTRUÇÃO DO BULLYING
Authors: Morcerf Cely Carolyne Pontes , Rolim Lilian Gabriela Pontes , Santos Luciane Loures dos , Amorim Lucas Silva de , Lima Catarina Aguiar Ferreira , Rêgo Pedro Henrique Martins , Marques João Mazzoncini de Azevedo
Published: December 2024

Dentro das ações estratégicas de Trabalho da Medicina de Família e Comunidade está o Programa Saúde na Escola (PSE). Este integra ações multiprofissionais no contexto da Atenção Primária envolvendo competências de Promoção à Saúde e Prevenção de Doenças voltadas ao contexto escolar, a alunos e profissionais envolvidos. O conhecimento amplo do território pelas equipes de Saúde da Família, um trabalho diferenciado na inserção da MFC nas equipes, faz do estudo e entendimento global sobre Determinantes Sociais da Saúde, e relações interpessoais na manutenção da saúde como bem-estar, essenciais para o contexto de educação e capacitação de professores, diretores e do trabalho com estudantes no PSE. Assim, o estudo e diagnóstico de barreiras e facilitadores específicos do território em que a escola e a unidade de saúde estão inseridas é imprescindível para a implementação de ações eficazes e direcionadas a realidades presentes no contexto da saúde escolar, principalmente no trabalho com crianças. Assim, o presente trabalho é desenvolvido, fruto de uma articulação do Programa de Residência em Medicina de Família e Comunidade na construção de metodologias ativas para a educação em saúde, promoção e prevenção no ambiente escolar de forma a facilitar o canal de comunicação com crianças e permitir o desenvolvimeto da autoeficácia e formas de enfrentamento da problemática do Bullying e da Saúde Mental Escolar, com o auxílio do Palhaço-Doutor (Clown) como agente promotor e ferramenta pedagógica.
URETROPLASTIA EM CADELA APÓS RESSECÇÃO DE LEIOMIOMA PERINEAL – RELATO DE CASO
Authors: Castro Sarah Isidoro de , Rodrigues Alana dos Santos , Martins Dionice , Barros Clara Teixeira , Silva Paulo de Tarso Guimarães da
Published: December 2024

Os leiomiomas vaginais são neoplasias de origem mesenquimal que afetam, de forma geral, cadelas não castradas de meia idade, principalmente devido ao histórico de cio irregular e sua influência hormonal. Apesar de sua característica benigna e seu prognóstico favorável, o crescimento progressivo pode levar ao comprometimento de estruturas adjacentes, como trato urinário e trato gastrointestinal, sendo assim, a intervenção cirúrgica primordial para a qualidade de vida do paciente. Em razão da baixa incidência de neoplasias de vulva e vagina em cães, o presente trabalho objetivou descrever um caso de leiomioma vaginal com acometimento uretral em uma cadela de 13 anos atendida pelo serviço de clínica cirúrgica do hospital veterinário da União Pioneira de Integração Social -  UPIS em Planaltina/DF. A terapêutica realizada se mostrou uma alternativa satisfatória para a resolução do quadro clínico, com boa evolução pós-operatória, além de plena recuperação cirúrgica da paciente, não manifestando recidiva tumoral e com boa manutenção da diurese.
O EFEITO DA PANDEMIA DE COVID-19 NA QUEDA DA ADESÃO À VACINAÇÃO DA TRÍPLICE VIRAL NO BRASIL
Authors: Santos Lorena de Souza , Cristovão Laura Rodrigues , Dionízio Dania Lemos
Published: December 2024

O estudo investiga o impacto da pandemia de COVID-19 na cobertura vacinal infantil da Tríplice Viral no Brasil, um problema crescente devido à queda acentuada nas taxas de imunização nas diversas regiões do território brasileiro. Objetivo: analisar como a pandemia influenciou essas taxas, mas também examinar o panorama vacinal nos últimos cinco anos e identificar fatores que contribuíram para a diminuição da adesão à vacinação. Metodologia: trata-se de uma revisão narrativa da literatura, em que as buscas foram realizadas nas seguintes bases de dados: PubMed, SciELO e Google Acadêmico. Ademais, usufrui de dados secundários, disponíveis ao público, sobre a cobertura vacinal da Tríplice Viral coletados da base do DATASUS, abrangendo o período de 2017 a 2022. Resultados: verificou-se uma queda significativa nas coberturas vacinais no período posterior à pandemia de SARS-Cov-2, onde nenhuma região brasileira alcançou a meta de 90% em 2020, além de uma exacerbação das desigualdades regionais. Conclusão: a pandemia não apenas intensificou a diminuição da cobertura vacinal, mas também destacou a urgência em restaurar a confiança nas campanhas de vacinação e abordar as disparidades sócio-regionais. É essencial implementar estratégias eficazes para assegurar a proteção da saúde infantil e evitar o ressurgimento de doenças erradicadas, como Sarampo, Caxumba e Rubéola.
Báo cáo một trường hợp ghép da đồng loại từ người hiến tạng chết não tại Bệnh viện Chợ Rẫy
Authors: Ngô Đức Hiệp
Published: December 2024

Mục tiêu: Tổn thương phỏng lửa diện rộng, diện độ sâu lớn do xăng, gas tại Khoa Bỏng và Tạo hình (Bệnh viện Chợ Rẫy) hiện nay còn rất phổ biến. Để cứu sống người bệnh, cần cắt lọc hoại tử, che phủ sớm vết thương, nhằm giảm thiểu tối đa nhiễm trùng, mất nước, điện giải, protein qua vết thương, giảm đau, đẩy nhanh quá trình liền thương, cải thiện tỉ lệ sống còn cho người bệnh. Ghép da đồng loại từ người thân đã được áp dụng tại Khoa từ nhiều năm trước để điều trị cho người bệnh. Chúng tôi xin trình bày một trường hợp ghép da đồng loại từ người cho chết não đầu tiên tại Khoa Bỏng - Tạo hình.Phương pháp: Người bệnh bỏng sau khi được hồi sức tích cực được cắt lọc sớm vết thương hai lần, ghép da đồng loại từ người cho chết não 1 lần, sau đó được ghép da tự thân hai lần.Kết quả: Da ghép đồng loại bám dính tốt, sau 10 ngày có hiện tượng bong dần do thải ghép, để lộ nền mô hạt đẹp. Người bệnh được ghép da tự thân hai lần tiếp theo, da ghép bám sống tốt, vết thương liền hoàn toàn, được cho xuất viện.Kết luận: Ghép da đồng loại đã được sử dụng trong thực hành lâm sàng hơn một thế kỉ qua, là vật liệu thay thế da sinh lí nhất, giúp tạo hàng rào chống nhiễm trùng, mất nước, điện giải, protein qua vết thương, giảm đau, tốt cho lành thương, cải thiện tỉ lệ sống còn cho người bệnh. Tuy nhiên, hiện nay tỉ lệ người hiến tạng, hiến da ở nước ta nói chung còn thấp, Bệnh viện Chợ Rẫy cũng chưa có ngân hàng mô ghép để bảo quản da đồng loại.
Nhận thức và kĩ năng thực hành đáp ứng y tế với thảm hoạ của thành viên các phân đội quân y
Authors: Lương Trung Hiếu , Nguyễn Như Lâm , Trần Đình Hùng , Ngô Minh Đức , Hoàng Hải , Nguyễn Đại , Nguyễn Thành Chung , Lê Quang Thảo , Nguyễn Thái Ngọc Minh , Lê Quốc Chiểu , Nguyễn Tiến Dũng
Published: December 2024

Mục tiêu: Đánh giá nhận thức và kĩ năng thực hành đáp ứng y tế trong thảm hoạ của thành viên các phân đội quân y.Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu được thực hiện trên 333 thành viên của các phân đội quân y của 45 đơn vị. Khảo sát nhận thức được tiến hành bằng bộ câu hỏi tự lượng giá theo thang điểm. Đánh giá kỹ năng thực hành một số cấp cứu thường gặp, kỹ năng phân loại nạn nhân giả định và kỹ năng triển khai các bộ phận của chốt y tế tại hiện trường.Kết quả: Có 33,03% nhận thức chưa đầy đủ về vị trí, chức trách trong kế hoạch đáp ứng y tế trong thảm họa, 31,03% chưa tự tin thực hiện nhiệm vụ. Có 24,62% không đạt yêu cầu thực hiện các kĩ thuật cấp cứu. Tỷ lệ phân loại đúng theo quy trình START là 48,08%. Mức độ nhận thức về chức trách, nhiệm vụ cao hơn có ý nghĩa thống kê ở nhóm nam giới, tuổi > 40, đã được tập huấn và có kinh nghiệm đáp ứng y tế trong thảm hoạ (p < 0,05). Trong khi đó, tỷ lệ tự tin chỉ cao hơn đáng kể ở nhóm đã được tập huấn và có kinh nghiệm (p < 0,05). Kết luận: Nhận thức và kĩ năng thực hành của nhân viên quân y các phân đội quân y còn nhiều hạn chế. Cần mở các lớp tập huấn lý thuyết và thực hành để nâng cao khả năng ứng phó với thảm hoạ.
Sử dụng mật ong hoa tràm chiếu xạ trong điều trị loét tì đè
Authors: Nguyễn Hữu Phùng , Trần Văn Phế
Published: December 2024

MMật ong có khả năng chữa lành các vết thương nhờ vào sự kết hợp của nhiều tính chất đặc biệt khác nhau như tính siêu thẩm thấu, pH thấp, tính chất kháng khuẩn peroxide và kháng khuẩn không peroxide cũng như có các chất chống oxi hóa. Mật ong có thể được sử dụng băng vết thương để kích thích làm mau lành vết thương. Mật ong đã dược sử dụng để điều trị các vết thương cấp tính và mạn tính nhiều nơi trên thế giới và Việt Nam rất có hiệu quả.Tác giả trình bày trong báo cáo một số kinh nghiệm dùng mật ong hoa tràm được chiếu xạ (MOHTCX) để chăm sóc một số các trường hợp loét tì đè.
Đánh giá hiệu quả của nẹp miệng trong dự phòng sẹo co kéo vùng miệng sau bỏng
Authors: Phạm Thị Mai Phương , Trương Thị Thuý , Đỗ Thị Kim Sơn , Trịnh Thị Thanh Tú , Dương Thị Thảo
Published: December 2024

Mục tiêu: Đánh giá hiệu quả của nẹp miệng cải tiến trong dự phòng sẹo co kéo vùng miệng sau bỏng. Tìm hiểu một số yếu tố ảnh hưởng đến kết quả phục hồi chức năng vùng miệng sau bỏng.Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Gồm 18 bệnh nhân bỏng do tác nhân nhiệt là chủ yếu. Trong đó 6 bệnh nhân bỏng nông chiếm 33,3% và 12 bệnh nhân có tổn thương bỏng sâu tỷ lệ 66,7%, có nguy cơ sẹo co kéo gây hẹp vùng miệng. Bệnh nhân nghiên cứu được nẹp miệng cải tiến và kết hợp với một số kỹ thuật phục hồi chức năng tại Khoa Vật lý trị liệu - Phục hồi chức năng (Bệnh viện Bỏng Quốc gia Lê Hữu Trác) từ tháng 04/2023 đến tháng 04/2024. Nghiên cứu tiến cứu theo dõi dọc trước và sau ra viện 1 tháng, 3 tháng và kết quả xa sau 6 tháng về mức độ cải thiện tầm vận động miệng, mức độ đau và tình trạng sẹo.Kết quả nghiên cứu: Nẹp miệng cải tiến có hiệu quả ngăn ngừa di chứng co kéo, co hẹp miệng sau bỏng. Sau nghiên cứu 1 tuần bằng đặt nẹp miệng cải tiến phối hợp với một số kỹ thuật phục hồi chức năng thấy tầm vận động của miệng theo chiều dọc và chiều ngang của bệnh nhân nhóm bệnh nhân bỏng sâu độ IV đã tăng từ 24,22  6,57 mm và 40,00  4,14mm (trước điều trị) lên 35,27  9,64 mm và 47,44  4,87 mm (sau khi ra viện 6 tháng, tương đương 7,5 tháng can thiệp), sự khác biệt có ý nghĩa thống kê với p < 0,001. Tầm vận động miệng của đa số bệnh nhân trở về bình thường (66,7%), còn 16,7% bệnh nhân co hẹp miệng mức độ vừa và 16,7% bệnh nhân co hẹp miệng mức độ nặng. Mức độ đau và tình trạng sẹo cũng được cải thiện. Điểm đau VAS giảm từ 4,11  0,83 (trước can thiệp) xuống 1,94  1,05 (sau khi ra viện 6 tháng), (p < 0,001). Độ sẹo theo Vancouver giảm từ 7,78  2,39 (trước can thiệp) xuống 5,78  2,79 (sau khi ra viện 6 tháng), (p < 0,01). Nhóm bệnh nhân bỏng nông, sau khi nghiên cứu 3 tháng tầm vận động miệng theo chiều dọc và chiều ngang đã trở lại bình thường; không còn cảm giác đau; nền sẹo trở lại tương đồng với nền da lành và duy trì kết quả tới thời điểm sau 6 tháng. Một số yếu tố ảnh hưởng đến kết quả phục hồi chức năng vùng miệng sau bỏng như độ sâu của tổn thương bỏng, thời điểm tiến hành nghiên cứu và mức độ co hẹp ở vùng miệng trước nghiên cứu cũng được đề cập.Kết luận: Nẹp miệng cải tiến có có hiệu quả điều trị và dự phòng cho bệnh nhân bỏng vùng miệng cả nhóm bệnh nhân bỏng nông và nhóm bệnh nhân bỏng sâu. Phương pháp này có thể triển khai tại đơn vị phục hồi chức năng và tại gia đình sau khi bệnh nhân được hướng dẫn cách sử dụng
Le Québec des bâtisseurs: Capital humain et entrepreneuriat
Authors: Drabo Moïse , Fonseca Raquel
Published: December 2024

L’augmentation du taux de diplomation universitaire a enrichi le capital humain au Canada et a eu un impact positif sur le marché du travail, y compris dans le domaine de l’entrepreneuriat. Ce chapitre explore la relation de l’éducation universitaire sur l’entrepreneuriat au Québec, mais également en Ontario et au Canada, avec des analyses économétriques basées sur les données de l’Enquête sur la population active, de l’Enquête nationale auprès des ménages et du Recensement de la population de Statistique Canada. Les résultats montrent qu’un diplôme universitaire augmente la probabilité de devenir entrepreneur et améliore la rémunération des entrepreneurs.
Contents
Authors: Tudball Daniel
Published: December 2024

Contents
Artificial Neural Networks in Finance
Authors: Bloch D and Alonso, M
Published: December 2024

Artificial Neural Networks (ANNs) are pivotal in machine learning for modeling complex, non-linear relationships in data. This chapter from Daniel Bloch and Miquel Noquer Alonso s Artificial Intelligence in Finance, Volume 1: Fundamentals and Applications examines Recurrent Neural Networks (RNNs), Long Short-Term Memory (LSTM) networks, N-BEATS, Graph Networks, Energy-Based Models (EBMs), and Neural Stochastic Differential Equations (Neural SDEs), focusing on their architectures, learning algorithms, challenges, and applications, particularly in financial time series forecasting.
Floating Point Multiplier using High Performance Adders and Multipliers
Authors: B R Mr.Chethan , Samarth T S , T R Praveen , V S Vishwas , S D Mruthyunjaya
Published: December 2024

This paper presents a high-performance floating-
point multiplier designed using advanced adder and multiplier

architectures to enhance computational efficiency and speed for
FPGA-based applications. The design employs Carry Bypass
Adder (CBA) and Kogge-Stone Adder (KSA) to optimize
partial product accumulation, along with Wallace Tree and
Systolic Multiplier architectures for efficient parallel
multiplication. Implemented in compliance with the IEEE 754
single-precision floating-point standard, the proposed
multiplier is synthesized and simulated using the Vivado design
suite. Comprehensive analysis highlights the trade-offs
between the architectures in terms of latency, power
consumption, and resource utilization. The results demonstrate
significant improvements in performance, making this design
ideal for high-speed applications such as signal processing and
machine learning.
Key Words: IEEE 754, FPGA, High-Speed Computation,
Low Latency, Resource Optimization.
Realization of an All-Digital Phase-Locked Loop
Authors: S C Mrs. Shyamala , Patil Latish , Gowda K R Srinivas , T Yashwanth , T R Dhruva Kumar
Published: December 2024

An all-digital phase locked loop (PLL) is
presented in the paper. The goal of a PLL, a closed-loop control
system, is to synchronize the phase and frequency of an
incoming signal. Clock generation and recovery
communication systems are the most flexible uses of PLL.
Digital PLLs are chosen because of the greater integration of
digital designs. The implementation of ADPLL utilizing a
Xilinx Vivado tool and code is written in Verilog.
Key Words: All Digital PLL, digitally controlled
oscillator(DCO),Low Pass Filter(LPF),Increment-Decrement
(ID)
Emotion Analysis from Face and Speech: A Comprehensive Review of Current Techniques and Models
Authors: Jambhulkar Prof. P. J. , Mane Rushikesh , Karande Niraj , Sunke Sumit , Nirgude Sarthak
Published: December 2024

Emotion detection in facial expressions
and speech plays a crucial role in enhancing
interactive platforms, particularly in learning and
assessment systems. This study explores advanced
techniques for integrating dynamic mock test
generation and interview simulation modules in an
Advanced Placement Preparation Platform. The
dynamic mock test uses real-time feedback to
recommend questions based on a student’s
performance, leveraging machine learning
algorithms for adaptive learning. Additionally, the
interview simulation module incorporates facial
expression recognition using Convolutional Neural
Networks (CNNs) and speech analysis using
Recurrent Neural Networks (RNNs) to evaluate
student performance. Initial results show that
traditional models struggle with real-time
adaptability and emotion classification accuracy,
underscoring the need for specialized algorithms for
complex data. To address these limitations, the
system evaluates deep learning models designed for
adaptive learning and emotion analysis, such as
transfer learning models in emotion detection. The
findings highlight the potential for using multimodal
data to improve user engagement and performance
evaluation in educational settings, paving the way for
more immersive and intelligent learning platforms.
Relationship Between the Vinaya and the Ethical Structure of Buddhist Teachings for Bhikkhus (Monks)
Authors: SENA UGGA , Kataria Dr. Dilip Mohanlal
Published: December 2024

In Buddhism, the monastic code of discipline, the Vinaya, gives a Bhikkhu's conduct an ethical underpinning. This
research focuses on the complex interplay between the Vinaya and the overarching ethical principles of Buddhism
about moral development, harmony of the Sangha, and spiritual evolution. The Buddhist Vinaya, based on Buddha's
teachings, is comprehensive as it provides a way of living that includes self and social obligations. Incorporation
of the Vinaya with Buddhist ethics has been pronouncedly stressed with specific reference to the ethical teachings
outlined in the Threefold Training. The Vinaya incorporates the moral philosophy of Buddhism in a more practical
form, which is Sīla. It agrees with the main ethical guidelines, namely, the Eightfold Path, which emphasizes proper
conduct, the correct language, and the suitable means of sustenance. This symbiosis ensures that Bhikkhus are

equipped with self-restraint, compassion, and mindfulness, which are critical for their emancipation and the well-
being of the monastic order. The Vinaya system can significantly assist the much-needed introspection and

realization of wrong ways, as it provides for means of confession and atonement. This study underlines the Vinaya's
purifying force, which preserves Buddhism's ethical content.
Keywords Vinaya, Buddhist Ethics, Bhikkhus, Monastic Discipline, Ethical, Conduct (Sīla), Sangha
Harmony, Buddhist Moral Philosophy
PERSONALIZED ASSESSMENT GENERATOR FOR STUDENT
Authors: Thombare Ranjana , Londhe Pragati , waghmode Rajesh , Zunj Hrishikesh , P.S.Kharat Prof. , Prof. D.B.Hanchate Prof. D.B.Hanchate
Published: December 2024

As Effective literacy in seminaries requires
further trouble to ameliorate the quality of education.
Colourful exploration styles are applied to increase
provocation and independent literacy in seminaries through an
interactive literacy terrain This customization is achieved by
assessing each scholar’s comprehension level and preferred
learning modes. This paper explores the prerequisites and
obstacles associated with developing a Individual assessment
generator for student. It focuses on elucidating four key
research inquiries: identifying critical factors in personalized
assessment, reviewing the current state of research in the field,
harnessing the advantages of AI in Individual assessment, and
charting the course for future research endeavors. A
Individual e-learning system is effective in imparting
enhanced learning to its users. As compared to a conventional
e-learning system, which provides similar contents to each
scholar’s, a personalized learning system provides specific
learning contents and assessments to the learners. Individual is
based on Artificial Intelligence (AI) based techniques in
which appropriate contents for each learner are determined
using the level of comprehension of the learner and the
preferred modes of learning.
Key Words: Individual Assessment Enhanced Learning
Experiences, Conventional Assessment Systems, Artificial,
Intelligence (AI) Techniques, Individual Learners, Individual.
Assessing Fire Susceptibility of Threatened Plant Species in Temperate Forest Ecosystem of Azerbaijan Using MaxEnt Method
Authors: Abiyev Yusif , Eker Remzi , Açıl Ahmet , Coskuner Kadir Alperen
Published: December 2024

Natural and human-induced disturbances are major drivers of the decline and loss of vulnerable species worldwide. Among these, fires are particularly disruptive as they can devastate entire ecosystems. Assessing the likelihood and severity of such disturbances on plant communities is crucial for the management and conservation of biodiversity. This study aims to analyze fire susceptibility using the Maximum Entropy (MaxEnt) model to evaluate the potential impacts of fires on the biodiversity of a lowland forest in Azerbaijan. The research was conducted as part of the project on the evaluation of Red Book species in Azerbaijan based on IUCN categories and criteria. In this study, 21 rare plant species found in the Samur-Yalama National Park (SYNP) were assessed for fire susceptibility, as they have been significantly affected by fires in recent years. The fire susceptibility analysis included 12 driving factors, categorized into topographic, vegetation, and climatic factors, and identified 564 wildfire incidents. Model performance was evaluated using the AUC value, which was 0.855, indicating good model accuracy. Fire susceptibility was classified into three categories: low, moderate, and high. According to the results, 12,642 hectares (60.82%) of the SYNP area fall under low susceptibility, 5532 hectares (26.62%) under moderate susceptibility, and 2611 hectares (12.56%) under high susceptibility. Rare plant species in SYNP were evaluated based on their fire susceptibility. It was found that Alceakusariensis (Iljin ex Grossh.) Iljin, Anacamptismorio subsp. picta (Loisel.) Jacquet & Scappat., Equisetumhyemale L., Orchispurpurea Huds., Pinusbrutia var. eldarica (Medw.) Silba, Platanusorientalis L., Punicagranatum L., and Quercuscastaneifolia C.A.Mey are located in areas classified as having high susceptibility.