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DE MÃOS DADAS COM BELL HOOKS: EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS NA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE
Authors: DE ARRUDA NICOLAIEWSKY CLARISSA , MOREIRA DE LACERE LUCAS , PINTO MONTEIRO DA COSTA FLAVIA , JESUS DE MELO DARA MARCELA
Published: February 2024

O presente trabalho visa refletir acerca da formação de professores a partir de experiências educativas vividas em disciplinas oferecidas na Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, uma unidade da Universidade do Estado do Rio de Janeiro localizada em Duque de Caxias que acolhe, predominantemente, estudantes residentes de territórios periféricos atravessados por questões raciais, de gênero, de classe, de sexualidade e etárias. Serão trazidas experiências vivenciadas a partir das perspectivas tanto de licenciandos como da docente responsável pelas disciplinas. A análise das cenas educativas se dará a partir da articulação com obras de bell hooks que versam sobre o ato educativo, tendo em vista que a professora universitária e pesquisadora estadunidense apresentava uma trajetória profissional pautada na autorrealização e na busca pela proposição de práticas pedagógicas coerentes com seu discurso em prol de uma educação engajada que se propunha emancipatória, dialógica, respeitosa, ética. Parte-se da aposta de que princípios educativos que devem reger a educação básica também deveriam se fazer presentes no ensino superior, tais como a articulação com o cotidiano, a preocupação com uma educação integral, a valorização dos saberes dos educandos a partir do diálogo e de um engajamento crítico, o respeito à diversidade e a ênfase na transformação social. Para isso, tem se mostrado potente a noção de comunidade, de promoção de um espaço no qual estudantes sejam incentivados a participar e a contribuir para a construção e partilha de seus saberes.
FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NO BRASIL: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA
Authors: GAMA DE OLIVEIRA ALANA RAQUEL
Published: February 2024

Neste artigo, construímos uma breve reflexão sobre a formação do Pedagogo no Brasil, tomando como foco os aspectos formativos que vêm sendo evidenciados nas propostas curriculares. Objetivamos construir uma compreensão acerca da problemática que envolve o percurso do pedagogo no Brasil, contextualizando os dilemas contemporâneos da formação. Como procedimento metodológico deste texto, subsidiou-se de aportes teóricos respaldados em pesquisadores com GATTI (2010), PEREIRA (2000) e SAVIANI (2008), dentre outros que discutem a respeito da temática. Constatou-se que a identidade do pedagogo precisava ser revitalizada foi nesse contexto que as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia propuseram modificações curriculares para o alcance de um perfil profissional apto a conhecer e reconhecer o contexto no qual está inserido e, a partir de sua prática pedagógica, promover mudanças propondo o curso como uma licenciatura responsável pela formação de professores de educação infantil, ensino médio na modalidade Normal, Educação de Jovens e Adultos, espaços não escolares e anos iniciais do Ensino Fundamental, sendo este a prioridade para a atuação. Concluímos que o curso de pedagogia fez, por ocasião das DCNs, mudanças acertadas no tocante a inclusão de determinados componentes formativos relativos à organização curricular do curso, preparando o aluno do curso de pedagogia para atuar e fortalecer o perfil de pedagogo. Com isso, entendemos ser possível compreender o inter-relacionamento entre a formação do Pedagogo, as DCNs e suas contribuições na estrutura curricular dos cursos de formação de professores na contemporaneidade.
FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA E INCLUSÃO: UM OLHAR A PARTIR DAS LENTES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR NA UEPB
Authors: NÓBREGA DE ALMEIDA JULIANA
Published: February 2024

A presente pesquisa foi baseada nas vivências dos estudantes do curso de Geografia da UEPB/Guarabira ao realizarem o Estágio Supervisionado Curricular III e IV em 2022 e 2023, no qual a professora titular da disciplina construiu um mosaico educacional, por meio das lentes dos sujeitos participantes. A metodologia da pesquisa é qualitativa e baseada na Pesquisa-Ação. Durante o estágio os estudantes socializaram suas as ideias, possibilidades e dúvidas reais, dentre elas a importância de construírem práticas de inclusão, seja por meio da produção de recursos didáticos e linguagens utilizadas durante as microaulas e regências. Os estudantes destacaram a grande responsabilidade que possuem ao realizarem essas escolhas, sobretudo diante da diversidade humana que compõem uma sala de aula, pois nem sempre o ensino ofertado esta articulado com os sujeitos do processo educativo, o que muitas vezes provoca uma distorção que pode ganhar graves dimensões, dificultando a aprendizagem dos alunos. Não podemos negar que o estágio é um momento limitado, por isso não se pode esperar que durante o componente tenhamos total profundidade dos processos educacionais inerentes a profissionalização docente. Em muitos momentos os estágios apresentam problemas devidos a efetivação de modelos cristalizados que são repassados durante o componente, promovendo uma reprodução cíclica de ações tradicionalista, que reprime o ensino, com ações neutras, homogeneizando a sala de aula. Para tanto, é primordial superar os estigmas negativos que rondam o universo do estágio, que reduz a sua capacidade criadora. Entre os impactos e desafios, o Estágio deve promover ao estudante em formação inicial um crescimento formativo, uma vez que: conhecimento é poder e a educação verdadeira é libertadora e dessa forma, não podemos construir educação libertadora em gaiolas, as soluções não são fáceis e não podem ser resolvidas com atitudes inflexíveis e fechadas.
HISTÓRIA DA PEDAGOGIA NO BRASIL: UMA ANÁLISE DO CURSO DE PEDAGOGIA, DA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO PEDAGOGO E SUA PRÁXIS NA PERSPECTIVA DA CONTEMPORANEIDADE
Authors: NERI DA SILVA JULIANA PAULA , CAMPOS DE OLIVEIRA DIAS LUCIANA
Published: February 2024

RESUMO Considerando o contexto histórico do curso de pedagogia, bem como a formação da identidade do pedagogo e sua práxis pedagógica, entende-se que a educação é um fazer e refazer constante, pois ela consiste em mudanças e nunca está pronto e acabado. Nesse sentido, as discussões pedagógicas na presente época, exigem um novo entendimento da educação, da escola, da sociedade, da pedagogia, da docência e da licenciatura, visto que, as práticas sociais são construídas nas diversas relações e o profissional Pedagogo é um agente indispensável nas questões sociais relacionadas ao estudante, contribuindo para a qualidade do ensino-aprendizagem, buscando fortalecer a construção do conhecimento na sociedade. É sob a justificativa desses fatores que, este estudo tem por objetivo analisar a dinâmica da história da pedagogia no Brasil e os desafios enfrentados pelo profissional Pedagogo ao longo de sua historicidade. Para tal propósito, descreveremos o percurso da história do curso de Pedagogia no Brasil, tal como, apresentar fatos que contribuíram de forma significativa a construção da identidade do pedagogo; e, para finalizar, descreveremos uma reflexão acerca da práxis pedagógica do Pedagogo no mundo contemporâneo. O percurso metodológico para construção do E-book, constitui-se de um estudo bibliográfico e documental, de abordagem qualitativa e descritiva. A construção do embasamento teórico será baseada nos estudos de Freire (1987), Frigotto (2008), Libâneo (2001, 2005 e 2013), Pimenta (2004 e 2015), Saviani (2007, 2008 e 2012), Tardif (2007), Vazquez (2011), acompanhado de artigos, dissertações, leis, decretos, diretrizes, entre outros. Por fim, pretende-se com este estudo promover reflexões e compreensão da história da pedagogia, e quem é de fato o Pedagogo nos dias atuais.
PROSA E VERSO: FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES SOBRE O LETRAMENTO LITERÁRIO
Authors: PINHEIRO DA SILVA JOSENILDO , OLIVEIRA JÚNIOR CARLOS MAGNO , CORTEZ DA SILVA DEYVIDY MICHAEL , DE ALCÂNTARA MATOS EFRAIM
Published: February 2024

O ensino da literatura é imprescindível para a formação de homens e mulheres por isso é preciso que as escolas estejam empenhadas na realização de atividades nas quais o texto literário seja valorizado, especialmente ao compreendê-lo como fruto de um trabalho artístico. Por isso, é salutar a realização de momentos formativos nos quais professores(as) possam refletir sobre a importância do letramento literário. É objetivo deste trabalho trazer reflexões a partir da realização de uma oficina denominada “O Letramento Literário em Prosa e Verso” que se constituiu de um momento formativo destinado a professores(as) que atuam no Ensino Infantil, Ensino Fundamental I e aos docentes de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II, no município de Cerro Corá/RN, para que esses sujeitos pudessem refletir sobre a efetivação de atividades com o texto literário em sala de aula, a partir das realidades com as quais trabalham. A oficina foi organizada em uma metodologia dinâmica e interativa voltada para a criação de um projeto de letramento literário a ser desenvolvido nas escolas, a partir de discussões teórico-metodológicas que permitiram refletir sobre o papel da literatura na formação humana dos indivíduos. Para tanto, os participantes foram envolvidos em atividades que possibilitaram o estudo teórico, a exposição dialogada, a socialização e vivências de atividades com o texto literário desenvolvidas em sala de aula e, especialmente, a construção de um planejamento de atividades a ser desenvolvido, de acordo com a realidade de cada escola envolvida na formação. Por fim, a organização do registro das reflexões oriundas dessa atividade formativa se reveste de relevância para além de uma simples sistematização: se configura como um documento que seja capaz de suscitar outras ações capazes de fomentar a formação continuada de professores e professoras para que possam pensar o letramento literário de seus alunos a partir da realidade onde interatuam.
QUEM PROCURA PELA MÚSICA ? O PERFIL DE PROFESSORES QUE BUSCAM FORMAÇÃO CONTINUADA
Authors: COSTA ROCHA LAIS , RIBEIRO FEITOSA LIMA PATRICIA
Published: February 2024

O ensino da Música nas escolas está previsto desde 2008 com a Lei 11.769, mas ainda esbarra em desafios antigos para efetivar-se. O Brasil encontra dificuldades na formação docente específica para o ensino de música e sofre com precárias políticas públicas para o fomento à música na escola. São poucos os docentes que tiveram a oportunidade de estudar música na escola formal. Este trabalho constitui-se de um recorte da pesquisa de dissertação do Mestrado, em andamento, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional - PROFEPT, que tem como tema central a formação continuada em Música para professores da educação básica na cidade de Itapipoca-CE. O objetivo desta pesquisa é investigar como os professores, sobretudo os que não têm formação específica em Música, se adaptam ao ensino de Música nas escolas da cidade de Itapipoca-CE. Trata-se de uma pesquisa-ação realizada em um curso de Formação Inicial e Continuada - FIC Músicas e Seu Ensino. Utilizamos como técnica de coleta a observação participante, com registro no diário de campo. Nesse artigo, descrevemos o perfil dos professores participantes do curso FIC Músicas e Seu Ensino. A pesquisa foi submetida na Plataforma Brasil e aprovada pelo Comitê de Ética na Pesquisa - CEP sob o parecer 6.038.346. Traçamos o perfil dos participantes para melhor compreender sua adaptação ao ensino de música na cidade de Itapipoca. Dentre as características encontradas, destacamos que nenhum dos participantes teve um professor de artes com formação específica na área em sua trajetória escolar, e que todos os 15 alunos inscritos no curso FIC Músicas e Seu Ensino atuam na educação infantil do município de Itapipoca-ce.
A UTILIZAÇÃO DAS PRÁTICAS DE MODELAGEM NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA REVISÃO DA LITERATURA
Authors: ALMEIDA ARAGÃO RONY , CORDEIRO BIZERRA AYLA MARCIA
Published: February 2024

No ensino de química, são recorrentes as dificuldades dos estudantes em relação a interpretação, representação e concretização dos conhecimentos científicos nas atividades escolares. Essas situações podem ser resultantes do reconhecimento da natureza abstrata dessa ciência, o que pode dificultar a compreensão dos conceitos trabalhados pelos mediadores. Com isso, a utilização da modelagem de maneira didática e científica como estratégia pedagógica nos ambientes de aprendizagem minimizam as lacunas conceituais vivenciadas nesses espaços, potencializando possivelmente uma construção sólida dos pensamentos no cenário educacional a partir da transposição das concepções do mundo microscópico para o mundo macroscópico. Diante disso, a prática de modelagem assume um caráter auxiliador nas ciências naturais, uma vez que viabiliza as representações mentais de maneira concreta e diversificada na conceituação de fenômenos. Desse modo, o presente trabalho tem como objetivo apresentar uma revisão da literatura acerca do uso da modelagem no ensino de química. A pesquisa utilizada para o desenvolvimento dos procedimentos metodológicos foi de natureza bibliográfica e descritiva, de forma a sintetizar e apresentar o quantitativo de materiais inseridos em diferentes bases de dados (Periódicos CAPES, Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e SciELO) no período de 2019 a 2023. A quantificação dos resultados obtidos mostra a carência de trabalhos acadêmicos que desenvolvem práticas de modelagem no ensino de química, evidenciando a necessidade da construção de instrumentos pedagógicos que aproximem os conceitos científicos dos estudantes, diminuindo os processos de abstração e consequentemente favorecendo a assimilação do conhecimento.
CIÊNCIA NA PRÁTICA PARA ESTUDANTES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE NATAL/RN
Authors: SILVA ADRIANA
Published: February 2024

As atividades práticas experimentais são essenciais à ciência e sua averiguação é a comprovação da teoria e além disso, despertam no estudante seu senso investigativo, contribuindo na interação, na contextualização e no desenvolvimento de conceitos científicos, permitindo que eles possam responder situações adversas dos fenômenos naturais do mundo em que vivemos, assim como, serem mais participativos e atentos aos conteúdos ministrados em sala de aula. Partindo desse pressuposto, e por, geralmente, não se desenvolverem atividades práticas experimentais em laboratórios nas escolas de Ensino Fundamental da rede Pública, foi submetido o projeto de Extensão “Ciência na Prática”, através de editais da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX/IFRN) e da Diretoria de Extensão do CNAT/IFRN. O objetivo foi realizar atividades práticas experimentais de ciências nos laboratórios para estudantes do 9° ano do Ensino Fundamental II das Escolas Públicas Municipais de Ensino do Natal/RN. O projeto foi desenvolvido nos laboratórios de Biologia, Física e Química da DIAC/CNAT/IFRN, consolidando a área de Ciências da Natureza, com o atendimento total, em 2022, de 360 estudantes das 08 escolas selecionadas da Rede Pública Municipal de Ensino de Natal/RN, com uma média de 45 estudantes participantes por escola. Os resultados constataram que, os estudantes reagiram positivamente às aulas práticas experimentais nos laboratórios de ciências, com motivação e envolvimento, demonstrados pelos mesmos durante às atividades práticas de ciências nos laboratórios, oferecendo uma melhor compreensão das aulas teóricas, associadas com as aulas práticas laboratoriais, assim como, percebeu-se uma identificação positiva em relação à decisão de ingressar na instituição.
VIVENCIADO A MAIÊUTICA SOCRÁTICO-PLATÔNICA NO ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Authors: BRITO DO NASCIMENTO LIDIANE , BARBOZA FREITAS LUCIMERY , DE CARVALHO FLÁVIO JOSÉ
Published: February 2024

Este artigo relaciona a maiêutica socrático-platônica a uma proposta de metodologia de ensino-aprendizagem nas aulas de Filosofia na Educação Básica. Para tanto, construiremos inicialmente uma relação entre o contexto histórico e filosófico da obra platônica Teeteto e a atual situação de sala de aula a partir do olhar docente, tendo em vista averiguar as condições para uma possível prática da maiêutica na realidade escolar na contemporaneidade. Na construção dessa análise relacional, manteremos um diálogo com intelectuais da Filosofia e da Educação, a saber, Judith Butler, Guacira Louro e Silvio Gallo, Gilles Deleuze e Félix Guatarri, Jacques Rancière, Michel Foucault e também Alejandro Cerletti. Todas e todos acima indicadas/os nos influenciam neste procedimento de relacionar o processo maiêutico ao ensino de Filosofia, mais propriamente ao movimento da experiência do pensamento filosófico, ou seja, ainda que elas e eles não trabalhem tal relação, nós utilizaremos seus conceitos e ideias para nos auxiliar a pensar, refletir e discutir a escola real e a maiêutica como metodologia. Nessa perspectiva utilizaremos dois movimentos da maiêutica, uma como diálogo, entendido como a pergunta, a fala, a escuta e a análise, e a maiêutica como experiência do pensamento, entendido como aqueles que nos forçam a pensar, por conta de oferecerem elementos singulares a serem interpretados e capazes de nos convidar a sair da mera condição de examinadora/or. Pretendemos compreender o movimento que a maiêutica pode proporcionar ao desenvolvimento da discussão e do aprendizado sobre questões da epistemologia, da política, da ética, da ontologia e de outras áreas do saber filosófico, bem como, em que medida ela pode contribuir no processo de conhecer a si mesmo. Por fim, problematizaremos algumas questões, como o uso de espaços virtuais para o exercício da maiêutica e como ela pode contribuir para o ensino-aprendizado participativo, democrático, criativo e filosófico.
DESAFIOS NO USO DE METODOLOGIAS INOVADORAS E TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO NO AMBIENTE DA EPT EM TEMPOS DE PANDEMIA
Authors: DANERES LEMOS HELEN DENISE
Published: February 2024

Este artigo apresenta parte de uma pesquisa maior cujo foco foi o resgate de publicações a respeito dos contextos de ensino e aprendizagem junto aos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia no Brasil, no período da pandemia, visando compreender como ocorreram os processos de ensino e aprendizagem remotos nestas instituições. Entre os objetivos específicos procurou-se conhecer as tecnologias e metodologias utilizadas no período em que ocorreu o ensino remoto, seus resultados positivos e suas limitações, bem como, analisar as condições de inclusão de professores e estudantes em processos de letramento digital necessários ao desenvolvimento das práticas de ensino e aprendizagem naquele momento. Desta forma, o texto aqui desenvolvido recai sobre o objetivo específico relacionado aos desafios no uso de metodologias inovadoras e tecnologias e os reflexos sobre a aprendizagem dos estudantes de EPT. Foram analisados 20 artigos, em pesquisa bibliográfica, documental, com abordagem qualiquantivativa, que trataram especificamente desta temática e entre os principais resultados encontrados estão: ausência de formação docente direcionada às novas abordagens metodológicas; dificuldades dos professores em se apropriarem das novas tecnologias e alinha-las à metodologias de ensino; adoecimento dos professores por pressão emocional e psicológica; dificuldades de acesso à internet pelos estudantes; evasão escolar; dificuldades em atendimento a estudantes com deficiência. Conclui-se que as informações obtidas e o avanço em pesquisas neste campo, favorecem a compreensão do funcionamento das estruturas educacionais responsáveis por uma série de desafios que foram enfrentados, mas deixaram evidentes as limitações que ainda perduram no contexto educacional brasileiro em relação ao uso da tecnologia em sala de aula.
Nilai-nilai Pendidikan yang Terkandung dalam Prosesi Cecah Inai Adat Melayu
Authors: Hazmar Al Afif
Published: February 2024

This study aims to find educational values in a traditional tradition in Indragiri Hulu Regency, namely cecah henna. Cecah henna consists of three parts, namely breaking plain flour, breaking henna, and spreading turmeric rice to the bride and groom who have carried out the marriage ceremony. The series of henna henna rituals is carried out after the evening prayer which begins with the procession of the marriage contract as a religious ritual and is continued with the henna henna as a symbol of giving blessings to the bride and groom from the family and villagers. This research is qualitative research carried out in Indragiri Hulu Regency in 2022 with research informants, the Chairperson of the LAM-R of Indragiri Hulu Regency, the Chairperson of the LAM-R of Rengat, Rengat Barat and Kuala Cenaku Districts and an Islamic Religious Education Teacher. The data collection technique used was by observing, interviewing, and documenting and analyzed by reducing the data obtained, presented, and verified. The results of the study show that in the tradition of cecah henna it means a cool household, adhesive for affection and increasing sustenance. Besides that, there are also 3 main educational values, namely: maintaining harmony and peace, maintaining eternal affection, and creating prosperity. If these three values are put together then it can be crystallized in the value of faith in Allah SWT.
Digital Parenting: Optimalisasi Peran Orang Tua dalam Dunia Pendidikan
Authors: Ririen Deci , Erny Erny , Nurjayanti Nurjayanti , Sahriyal Sahriyal , Daryanes Febblina
Published: February 2024

Parents play an important role in family education by providing care, affection and nurturing to children. In today's digital era, uncontrolled or inappropriate use of digital technology can carry risks. Therefore, parents or guardians should guide and control their children's use of digital technology. The purpose of this service is to increase parents' understanding of how to care for children in the digital era and improve parents' skills in finding information about digital parenting. The methods used include observation, discussion, coordination, presentation and evaluation. The results of this service activity can increase parents' knowledge about parenting and matters related to digital parenting based on an average pretest result of 52.8 points and an average posttest result of 75 points.
Peningkatan Kualitas Hafalan Al-Qur’an bagi Siswa MTs Tahfizh Rabbaniy Kota Pekanbaru
Authors: Fatah Nasrul , Laili Syarifah , Lestari Wira , Aisyah Siti , Hasbullah Robi
Published: February 2024

This Community service is based on the achievement and quality of memorization of MTs Tahfizh Rabbaniy students who have not been maximized, while tahfizh Al-Qur'an is the main program and spirit for this madrasah. The service is carried out using the method of Participatory Action Research (PAR). This service is carried out in the form of training and mentoring. Starting with training methods to memorize the Qur'an in accordance with the needs of students theory and practice, memorization deposit system and strategy muraja'ah. Followed by mentoring for 2 days and ended with an evaluation after being applied for one week of lessons. As a result, the ability and quality of students ' memorization is better with an indicator of 83,7% of students can read their memorization from the beginning of juz well.
Strategi Fundraising dalam Meningkatkan Perolehan Dana Zakat, Infaq dan Sedekah (ZIS) di BAZNAS Kabupaten Jombang
Authors: Fitriyah Norma Dwi , Rohman Abdur
Published: February 2024

BAZNAS Jombang is one of the institutions operating in the field social services have an important role in distributing aid to parties who need it by implementing various programs that aim to improve the social conditions of society. To achieve This goal BAZNAS Jombang requires financial resources, which in this case can be obtained by collecting funds or fundraising. Therefore, this research aims to find out more about the fundraising strategies used by BAZNAS Jombang. In this research, the researcher used the method descriptive qualitative to describe the fundraising strategy used by BAZNAS Jombang. The research results obtained are In conducting fundraising, BAZNAS Jombang uses 2 (two) The first strategy is a direct (offline) strategy such as direct mail, establishment of UPZ, collaboration with local government, pick-up service zakat, manuals, and organizing events. Meanwhile, the second strategy namely indirect (online) strategies such as social media campaigns and print, transfer and QRIS. This research is expected to provide a description and information regarding the fundraising strategy used by BAZNAS Jombang in increasing the acquisition of ZIS funds.
El último inventario del templo del colegio de san Pablo en Granada
Authors: Córdoba Salmerón Miguel
Published: February 2024

En este trabajo editamos y publicamos un documento perteneciente a una colección particular. por primera vez, sale a la luz EL inventario que se realizó en 1771 del antiguo templo que perteneció a los regulares de la Compañía de Jesús. Gracias a este testimonio directo, podremos conocer la decoración más aproximada posible a la que dejaron los jesuitas a su marcha en 1767, tras la real pragmática de Carlos III. Nos aporta no solo el número de retablos que podemos encontrar, sino también los elementos iconográficos originales, que nos ayudarán a comprender el mensaje iconológico del templo, así como la gran riqueza de vestimentas y alhajas que componía la gran sacristía como las más pequeñas de las capillas.
Analisis Perbandingan Efesiensi Biaya dan Waktu pada Pondasi Sumuran dan Pondasi Tapak Pembangunan Gedung Tipikor Polda Aceh
Authors: Putri Sandifa , Gunasti Amri , Alihudien Arief
Published: February 2024

The foundation is a building structure located under the building. The foundation cannot be separated from the building structure because it is a structural part whose function is to transmit the load from the upper structure to the supporting soil layer beneath it to prevent collapse of the soil or settlement of the structural system. This research compares the costs and time required for pit foundation work with site foundations, with the aim of finding out whether the planned costs and implementation time have the same efficiency or not. The purpose of this research is to find out how much bearing capacity there is in the well and site foundations, how much costs are needed to plan the well and site foundations, and how long the implementation time is required. The method used in this research is a comparative study (Comparison). The comparative or comparison method is research that uses the technique of comparing an object with another object. The objects being compared, the comparative method is carried out to compare the similarities and differences of two or more facts and properties of the object being studied. From the calculation analysis, the bearing capacity of the well foundation was obtained at 1950 KN with a cost of IDR 469,046,724 and an implementation time of 78 days. Meanwhile, for the site foundation, the foundation bearing capacity was obtained at 451.11 KN at a cost of IDR 174,598,298 and a construction time of 56 days.
The Power of Satisfaction and Trust: Unlocking E-WOM's Influence on Consumer Repurchase Intentions in Digital Marketplaces
Authors: Shahrial Putra Defin
Published: February 2024

The purpose of this research is to investigate how consumer repurchase intention in the setting of e-commerce is impacted by electronic word of mouth (e-WOM), trust, and customer happiness. The demographic of this study is the people who live in the North Banjarmasin District, and the research sample consists of 399 respondents who buy at the marketplace. The study used a quantitative design. An analysis method called structural equation modeling (SEM) is applied. The findings of the study demonstrate the significance of these variables in influencing the intention to repurchase, and e-WOM is recognized as a key tactic for encouraging customers to share pleasant experiences with one another. However, e-WOM is negatively impacted by the possibility of disseminating false information. According to research, e-WOM, trust, and customer happiness all significantly influence the desire to repurchase. Reliability of work, completeness of information, and timeliness of delivery can all be used to gauge this level of confidence.
Pengaruh Penggunaan Lensa Kontak Lunak Terhadap Kesehatan Mata Di Optik Padang
Authors: Yusfita Ermi
Published: February 2024

The research results showed that respondents did not fully know the correct and correct procedure for using soft contact lenses, this can be seen from 28 respondents (62.2%) knowing the correct procedure for using soft contact lenses and 17 respondents (37.8%) not knowing the procedure for using lenses correct soft contact lenses, 26 respondents (57.8%) understand the impact of using soft contact lenses and 19 respondents (42.2%) do not understand the impact of using soft contact lenses, 29 respondents (64.4%) know about how to overcome the impact of using soft contact lenses. not in accordance with standards and as many as 16 respondents (35.6%) did not know about how to overcome the impact of using soft contact lenses that do not comply with standards,
ENRICHMENT OF THE FLORA OF ZAKARPATIA WITH NEW AROMATIC SPECIES OF MEDICINAL PLANTS AND PROSPECTS FOR THEIR APPLICATION
Authors: Kormosh S.M. , POVLIN I.E , MYTENKO I.M , NOD M
Published: February 2024

The possibility of introduction of new species of aromatic medicinal plants in the lowland zone of Transcarpathia and their subsequent use for improving the health of the population has been investigated and proven. An analysis of ways to use promising types of aromatic medicinal plants both to expand the range and preserve and enrich the local flora with new plants, and to replenish the market with new vitamin products (seasonings, herbal compositions for canning and herbal teas) for the prevention of the most common diseases. According to the results of the conducted research, the formulation and normative documentation of the innovative product - phytocollections for the Carpathian region were developed. Key words: phytotea, aromatic plants, species, herbal compositions, assortment, properties, effectiveness
Efeitos da exposição oral a partículas poluidoras e à bactéria geneticamente modificada Serratia AS1 em Partamona helleri
Authors:   , Viana Thaís Andrade
Published: February 2024

As avaliações de risco englobam a identificação e a análise dos riscos aos quais um organismo pode estar exposto. Essas avaliações contribuem para a elaboração e a adoção de estratégias para evitar, minimizar e enfrentar riscos. Estudos sobre os potenciais riscos da exposição às partículas poluidoras e a organismos geneticamente modificados em insetos polinizadores são escassos. Considerando que os polinizadores vêm sendo bastante estudados devido ao seu declínio populacional ocasionado por diferentes impactos das atividades humanas, este trabalho explorou: (a) o impacto da ingestão de partículas plásticas (poliestireno expandido-EPS e polietileno tereftalato-PET) e de dióxido de titânio (TiO2) em adultos de Partamona helleri (Friese) derivados de larvas que ingeriram estes compostos e (b) o impacto da ingestão de alimento contendo a bactéria geneticamente modificada Serratia eGFP AS1 – portadora das proteínas anti-Plasmodium, em operárias de P. helleri. Não foi encontrada diferença significativa na sobrevivência durante a fase imatura e na proporção de pupas deformadas derivadas de larvas que ingeriram as partículas de EPS, PET ou TiO2 (500ng/abelha, 500ng/abelha, 10µg/abelha, respectivamente). Entretanto, a ingestão destas partículas causou aumento na massa corpórea dos adultos derivados de larvas tratadas. A contagem total de hemócitos (CTH) diminuiu em abelhas alimentadas com EPS, e aumentou com PET e TiO 2. E a contagem diferencial de hemócitos (CDH) também foi alterada, onde a proporção de prohemócitos aumentou em abelhas alimentadas com EPS e a proporção dos plasmatócitos foi reduzida com os tratamentos EPS e PET em comparação com o controle. O número de hemócitos circulantes reflete na capacidade do indivíduo em lidar com desafios imunes. Portanto, a contaminação por nano/micropartículas pode prejudicar as colônias de abelhas sem ferrão. A colonização do sistema digestivo de P. helleri por S. AS1 foi verificada nos tempos 24h, 72h e 144h após a ingestão do alimento inoculado com a bactéria, e nenhuma alteração foi detectada na sobrevivência e nos comportamentos de alimentação, caminhamento e voo dos adultos, mesmo sendo detectadas no intestino posterior após 144h após o início do experimento. Nossos resultados demonstraram que S. AS1 não prejudicou P. helleri, e pode ser uma candidata segura para combate de doenças transmitidas por vetores, sem comprometer espécies nativas e ecologicamente relevantes. Considerando a relevância das abelhas como polinizadores, os resultados apresentados aqui fornecem informações inéditas que poderão auxiliar na elaboração de avaliações de risco envolvendo a ingestão de partículas poluidores e sobre a ação de organismos simbiontes geneticamente modificados em abelhas sem ferrão. Palavras-chave: Abelhas sem ferrão. Dióxido de titânio. Micropartículas de plástico. Organismo geneticamente modificado. Paratransgênese. Poliestireno expandido. Polietileno tereftalato.
Personality and Individual Differences in Leadership Behavior. Α Review
Authors: Stiliadi Stella
Published: February 2024

The study of personality and individual variations in leadership conduct is an intricate and multifaceted domain that has attracted substantial interest in organizational psychology and leadership studies. This review examines the complex correlation between personality traits and individual variations and their effect on leadership conduct. It encompasses diverse aspects such as servant leadership, transformational leadership, and shared leadership, as well as the influence of gender and cultural factors. A thorough comprehension of the intricate aspects of personality and individual differences in leadership behavior is essential to understanding how these factors interact with different leadership styles, organizational contexts, and cultural dynamics. This abstract introduces the complex connection between personality and individual differences in influencing leadership behavior. It paves the way for a more thorough examination of the challenges and perspectives related to this relationship.
The relationship of compound playing skills in football to the selection of the school team
Authors: Hussein Ali Hasan Al-Taie  , Ayyd Ali Adhab Al-Saedi  , Ali Shakir Obaid Al-Sultani
Published: February 2024

The research aims to identify the relationship of compound skills to football and selecting players, as the descriptive approach was used to suit the nature of the research problem, which is choosing the best students to perform the compound skills on which football matches often depend. The research sample amounted to (15) students, and in order to implement the research steps, the assistant work team, under the supervision of the researchers, conducted tests for the research sample and then transcribed, analyzed and discussed the results, as it became clear that the compound tests studied have a major role in determining the player’s skill and classifying him among the elite to represent the school team or not.
Harmonious Home Design: A Comparison of Vastu Shastra and Feng Shui from a Sustainability Perspective
Authors: Goel Krrish
Published: February 2024

With the growth and influence of technology and science, the impact of traditional customs and beliefs have started to fade away. When the field of house construction is considered, the impact of traditional beliefs have played a more significant role in Asian countries than in European countries. There are numerous concepts such as the Vastu Shastra, Feng Shui, and many more from across the globe. With the development of technology, one seems to have drifted apart from traditional methods and beliefs. The main objective of this research is to analyse Vastu Shastra and Feng Shui as different ideologies and then compare them to modern Sustainable Architecture using various parameters such as environmental damage, economic feasibility, and technological advancements.
“The stiff Heart questions–:” Decoding the Legend of Emily Dickinson
Authors: Duell Michael , Wang-Birnbaum Ruth
Published: February 2024

Emily Dickinson’s shockingly raw poetry, which mirrors her enigmatic brilliance through the use of unprecedented wordplay and structural defiance, represents one of the most dynamic radicalisms in American literature. However, within her narrative, remains a gaping biographical hole that scholars perpetually try to fill. Through a close reading of her poetry and letters, I have explored the complexity of Dickinson’s legend, in order to better understand the origins of her creative genius, as well as her poetic motivations. In my research, I have drawn parallels between Dickinson’s writings and family dynamic, while investigating her supposed agoraphobia. In a further attempt to evaluate the extent of the poet’s involvement in her community, I analyzed Dickinson’s “Master Letters” to examine her theorized romance. This paper asserts that Dickinson’s poetry was shaped just as much by her increasing isolation as it was by her love-struck escapades.
Success Sweeter than Sugar: New Product Development Strategies of Successful Independent Bakeries in South Korea
Authors: Young Audrey , Stallings Bethany
Published: February 2024

It is widely accepted that successful products lead to a business's success as a whole. Therefore, creating new products, or New Product Development (NPD), must be carefully conducted to minimize the risks of new product failure. Economists often debate the effectiveness of customer-led (CL) approaches, market-oriented (MO) approaches, and the degree of product newness in NPD. Unfortunately, there is little existing research on applying these NPD approach considerations in the food industry, specifically the bakery sector, especially regarding independent businesses. In the ultra-competitive bakery industry in South Korea (Korea), independent bakeries must carefully hone their NPD process to attract customers and maintain a competitive advantage. To uncover the NPD processes of successful bakeries in Korea, structured interviews with five bakery owners of successful bakeries were conducted and analyzed for common themes through a thematic analysis. This study found that both CL and MO approaches were used for most of the five bakeries. Additionally, most of the bakeries tended to prioritize technological novelty over consumer perceptions of uniqueness. Further research is needed on the applicability of this study's results in industries with lower levels of neophobia to see if the NPD processes used by Korean independent bakeries are successful in various environments or solely in the Korean bakery market. The findings of this study may help independent bakery owners develop effective NPD processes based on consumer behaviors in Korea and the strategies of their competitors.
Breastfeeding Among Working Mothers in Beijing: Challenges, Awareness Gaps, and Awareness-Practice Gaps
Authors: Xiao Yunuo , Mewati Sunny
Published: February 2024

For the health and development of mothers and children, the World Health Organisation (WHO) recommends that mothers breastfeed their children. According to guidelines published by the WHO, it is suggested that mothers exclusively feed their children breastmilk for six months after birth. In China, low breastfeeding, especially in urban areas, has been a concern that the government and health organizations have had for decades. Data collected in 2008 reveals that the exclusive breastfeeding rate of infants under 6 months in urban China is only around 15.8% and the trend continues to decrease. This paper examines the factors contributing to the awareness and awareness-practice gaps of breastfeeding among first-time, working mothers in urban Beijing. In total, 50 postnatal (within two years since given birth), first time, working mothers in urban Beijing, China were recruited. A self-administered survey was conducted for all participants and five in-depth interviews were held among the 50 participants. An awareness gap was identified among 50 working mothers in Beijing, with income loss, COVID-19, and scarce hospital resources as its three main determinants. The main factors of awareness-practice gap are TV commercials, IF promotion, self-perception, partner’s involvement, and workplace experience.
ANALISIS YURIDIS PENYERAHAN RUKO SEBAGAI OBJEK PERJANJIAN JUAL BELI AKIBAT WANPRESTASI (Studi Putusan Mahkamah Agung Nomor 329 K/Pdt/2019)
Authors: Hayati Winta
Published: February 2024

Perjanjian pengikatan jual beli rumah toko (ruko)  antara penjual dengan pembeli pastinya menimbulkan kewajiban bagi masing-masing pihak untuk melaksanakan prestasi tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum yuridis normatif yakni penelitian yang dilakukan dengan cara mengacu pada norma-norma hukum yaitu meneliti terhadap bahan pustaka atau bahan sekunder. Penelitian ini bersifat deskriptif analisis yaitu penelitian yang menggambarkan, menelaah, menjelaskan serta menganalisa peraturan perundang-undangan. Analisis dalam penelitian ini dilakukan secara kualitatif. Bentuk wanprestasi dalam perjanjian jual beli hak atas 1 (satu) unit Ruko terletak di Komp. Ruko City Garden Blok B Nomor 5 Batam antara penjual dan pembeli berdasarkan Perjanjian Ikatan Jual beli Nomor 55 tertanggal 18 Maret 2014 dan Akta Jual Beli Nomor 661/2014 tanggal 21 Agustus 2014 penjual tidak menyerahkan objek perjanjian jual beli serta pengalihan hak berupa 1 (satu) unit Ruko terletak di Komp. Ruko City Garden Blok B Nomor 5 Batam kepada pembeli. Pertimbangan  hukum dalam putusan Mahkamah Agung Nomor 329 K/Pdt/2019 adalah pembeli telah membayar lunas seluruh kewajiban selaku pembeli kepada sebagaimana dibuktikan tercantum dalam Perjanjian Ikatan Jual beli Nomor 55 tertanggal 18 Maret 2014 dan Akta Jual Beli Nomor 661/2014 tanggal 21 Agustus 2014 sehingga dengan adanya perjanjian pengalihan hak tersebut maka Ruko sebagai objek jual beli telah sah menjadi milik pembeli.
Effect of Audit Quality on Earnings Management Practices
Authors: Mwangi John
Published: February 2024

Purpose: The aim of the study was to assess the effect of audit quality on earnings management practices.

Methodology: This study adopted a desk methodology. A desk study research design is commonly known as secondary data collection. This is basically collecting data from existing resources preferably because of its low cost advantage as compared to a field research. Our current study looked into already published studies and reports as the data was easily accessed through online journals and libraries.

Findings: Research indicates that higher audit quality is associated with reduced earnings management practices. High-quality audits lead to improved financial reporting, fraud detection, and lower costs of capital. Market reactions are positive when reputable audit firms are involved. However, outcomes may vary by industry and country, depending on regulatory and institutional factors.

Implications to Theory, Practice and Policy:  Agency theory, signaling theory and information risk and auditor reputation theory may be use to anchor future studies on assessing the effect of audit quality on earnings management practices. Audit firms should invest in ongoing training and professional development programs to enhance the skills and knowledge of auditors. Regulatory authorities should continue to strengthen their oversight of the audit profession. This includes periodically reviewing and updating auditing standards, enforcing compliance with auditing regulations, and imposing penalties for audit failures.
Camel, blockade and a historical memory perspective: a theme of historical memory portrayed at Qatar National Museum
Authors: AL-HAMMADI M. , EXELL K. , EL-MENSHAWY S.
Published: February 2024

Camels from ancient times as early as 1200 BC were used as military vehicle and have been associated with the Near East and the Arabian Peninsula. In modern times they remain an important element of Bedouin life and culture (animal protein, dairy products and raw materials, an effective desert vehicle of transport and an indication of wealth). As such, camels are an integral component of heritage and society, essential to the development of Bedouin economies in many regions in the Middle East, North Africa, and Asian regions. Here it is investigated the viability of addressing the topic of the impact on camels by the blockade that has affected Qatar since 5th June 2017 as a theme of historical memory in the Qatari heritage in the National Museum of Qatar (NMoQ). The topic addresses the value and significance of camels in the Qatar peninsula p until the 21st century, and the tragic impact of the blockade on camels and their owners and herders, particularly these which were herding camels across Qatar-Saudi borders. It provides another dimension of history, and archaeology, linked to heritage and society and discusses the way camels have been typically represented in museums in the region due to their cultural significance. Society interviews and media reports are used to support the discussion, which argues for the importance of documenting the historical and culture memory of camels in the new NMoQ.
On the Ionian League in the fourth century BC
Authors: KHOLOD Maxim M.
Published: February 2024

The author argues that the revival of the Ionian League, most likely dissolved by the Persians right after 494, happened ca. 373 BC. The League seems to have been refounded then as a purely religious association. Its life was very long this time: the League most probably did not cease to exist not only during the rest of the 4th century BC but it was the ame one which functioned almost interruptedly throughout further several centuries and disappeared only at a moment after the mid-3rd century AD.