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A VIDA COMO CONCEPÇÃO EDUCATIVA NO PENSAMENTO DE RUBEM ALVES E ORTEGA Y GASSET
Authors: Peixoto Enock da Silva
Published: February 2023

RESUMONeste artigo abordaremos o tema: A vida como concepção educativa no pensamento de Rubem Alves e Ortega y Gasset. Consideramos que os dois teóricos, embora partindo de momentos históricos e culturais diferentes, tem em comum, o fato de não considerarem a vida como algo trivial para pensarmos as questões educacionais. Os pensadores supracitados contêm reflexões que contribuem para a análise do contexto educativo numa perspectiva vital, pois consideram a existência concreta, em seu devir, em sua circunstancia, como algo essencial no processo de repensar os objetivos e processos da formação humana.
EXPERIÊNCIA E SABERES DA EXPERIÊNCIA: IMPLICAÇÕES PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Authors: Silva Gabriela Mendes , Dos Santos Fabiana Sena , Silva Poliana Schettini , Melo dos Santos Daniel de Jesus , Amaral Batista Lindsai Santos , Boss Sérgio Luiz Bragatto
Published: February 2023

Este ensaio teórico propõe uma discussão acerca do tema “experiência” e “saberes da experiência” na visão de Pimenta, Tardif, Larrosa e Benjamin, mediante o estudo das suas principais obras que tratam da temática. Ademais, com o objetivo de compreender os efeitos da experiência e dos saberes da experiência na formação de professores, buscamos apontar as definições, fontes e a natureza destes. Propomos fazer uma relação entre as concepções próximas e distintas do saber da experiência com a formação inicial e continuada de professores. Com este estudo podemos considerar que existem vários sentidos para a palavra experiência, e diante dessa polissemia é necessário certo cuidado ao utilizar a expressão “saber da experiência” na formação de professores. No decorrer do ensaio buscamos: romper com a ideia de que toda experiência é válida e o único critério para adquiri-la é o tempo de atuação do docente, apontar pontos positivos e pontos negativos de determinado entendimento de experiência, e as consequências para formação docente, deixando algumas questões para reflexão a respeito de sua utilização.
Nascimento e descentramento do sujeito moderno
Authors: Barros João
Published: February 2023

O objetivo principal do texto é evidenciar o caráter histórico do sujeito epistemológico. Tendo a Modernidade como período destacado, iniciaremos pelo nascimento e consolidação do sujeito moderno, culminando no questionamento de algumas concepções basilares que provocarão o descentramento desse sujeito no que se refere ao processo de conhecimento. A ênfase dos argumentos será dada no caráter histórico do sujeito, considerando seu nascimento e suas transformações, considerando as posições de Adorno e Horkheimer.Palavras-chave: sujeito epistemológico, Modernidade, indústria cultural, Escola de Frankfurt.
A educação em Campinas/SP e percepções de docentes e discentes: o descompasso entre a formação pela ética aristotélica e o agir discente no ambiente escolar
Authors: Pezarini Agnaldo Ronie
Published: February 2023

Este artigo tem como objeto de investigação o ensino de filosofia no município de Campinas, Estado de São Paulo. A singularidade deste manuscrito diz respeito à pesquisa empírica, realizada com estudantes e professores. O problema do artigo consiste na pergunta: qual é a percepção de docentes e discentes da Diretoria de ensino Campinas Leste acerca da ética aristotélica? Quanto aos procedimentos metodológicos foi utilizada a revisão bibliográfica além da pesquisa empírica. Quanto aos resultados obtidos, afirma-se que o ensino de filosofia nas unidades escolares em questão é visto como salutar no processo de formação dos cidadãos e a ética aristotélica faz parte da proposta curricular e é vivenciada pelos estudantes, no entanto e paradoxalmente, observaram-se ações contraditórias entre estudantes no que diz respeito a virtudes aristotélicas investigadas, a amizade, a justiça e a liberdade, demonstrando descompasso entre o pensamento aristotélico e a vivência no ambiente escolar.
Corporeidade e negritude no ensino de Filosofia – uma abordagem Filosófica.
Authors: Souza Débora Martins
Published: February 2023

Grande parte da tradição filosófica ocidental foi traçada a partir da dicotomia mente-corpo. Dicotomia esta que desvelou tantas outras relativas ao Ser, à realidade, à epistemologia, a saber, interioridade-exterioridade, essência-fato, imanência-transcendência. Vários teóricos pensaram a questão da dicotomia e uma abordagem muito presente entre os que criticam a mesma é a da corporeidade. O objetivo deste artigo é o de apresentar a questão da corporeidade e da negritude como presentes problemas filosóficos. Através de uma revisão bibliográfica de teóricos que pensaram o corpo em uma perspectiva ontológica, este artigo irá apresentar a necessidade de pensar o corpo na busca de dissolver as contrariedades decorrentes da dicotomia mente-corpo, principalmente no que tange à intersubjetividade, visando a possibilidade de uma reflexão filosófica que não suprima a presença do outrem.Na medida em que o corpo é compreendido como lugar de significação, latência de significado no mundo e em relação com os outros, é necessário que a reflexão filosófica volte-se à ele para compreender a instituição da cultura e da história. Neste sentido, apresentarei algumas abordagens possíveis no ensino de Filosofia a partir da corporeidade pensada através de questões do gênero e da negritude, de como estes movimentos são potencializadores para o pensar filosófico em sala de aula.
O núcleo argumentativo da Filosofia Política Medieval e a transição para a modernidade
Authors: Mariano Pires Felipe Augusto
Published: February 2023

Este trabalho analisou as funções atribuídas à vontade e à virtude na teoria das formas de governo medieval e de transição para a Modernidade em relação com a possibilidade de participação do povo no poder. A análise partiu de quatro pilares, a teoria das formas de governo, a ideia do bem comum, a ideia de tirania do povo e o que foi chamado de núcleo argumentativo da filosofia política. Através da comparação dos autores selecionados, chegamos ao núcleo argumentativo desta época. O núcleo medieval realiza uma pequena alteração no núcleo antigo, identificando a virtude com a vontade de Deus, colocando, desta forma, a Igreja Católica acima dos poderes terrenos, como detentora da virtude. A transição do núcleo medieval para o moderno começou ainda no medievo e se aprofundou através da desconfiança na virtude, da valorização da vontade terrena e do ataque à virtude da Igreja.

PALAVRAS-CHAVES: Política – Medievo – poder – povo.
POSSÍVEIS OBSERVAÇÕES SOBRE ÉTICA ANIMAL A PARTIR DA LEITURA DE ERNST TUGENDHAT
Authors: Machado Juliana Clemente , Dias Maria Clara Marques
Published: February 2023

Uma das principais funções da filosofia é nos fazer pensar criticamente sobre questões relativas ao nosso modo de vivenciar o mundo. Esta tarefa nos permite rever opiniões e atitudes perpetuadas sem a devida análise do seu conteúdo moral. Entretanto, verifica-se que alguns temas são pouco abordados por filósofos contemporâneos, como a nossa relação com animais não humanos. Assim, o objetivo deste trabalho foi proporcionar um espaço para análise das perspectivas do filósofo contemporâneo Ernst Tugendhat, especialmente no livro Lições sobre ética, buscando espaços em que a ética animal poderia ser discutida. A metodologia utilizada foi a revisão da obra, dialogando com outros autores e sugerindo pontos de possível inserção do tema ética animal. O resultado desta análise mostra que, com algumas exceções, grande parte das perspectivas filosóficas não contempla diretamente a ética voltada para animais não humanos. Todavia, nota-se o quanto a filosofia contribui para este diálogo se ampliar as suas considerações para além do foco antropocêntrico. Uma segunda percepção indica ainda que o próprio autor pouco fala sobre ética e animais, embora se verifique uma série de pontos em que a discussão seria possível. Serão apresentados alguns destes momentos no presente artigo. Tugendhat, portanto se mostra como um autor contemporâneo de importância tanto no conjunto de sua obra quanto na perspectiva de discussão do tema ética animal.
O PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA - PARFOR NO MUNICÍPIO DE MARAÃ – AM: A LUTA PELA FORMAÇÃO DOCENTE NO COTIDIANO DA DOCÊNCIA
Authors: Silva Denis de Oliveira
Published: February 2023

O presente artigo possui como objetivo refletir o processo de formação de professores do PARFOR no Município de Maraã no Estado do Amazonas no curso Licenciatura em História. Este estudo tem como procedimentos metodológicos, a Pesquisa Qualitativa (CRESWELL, 2010), como método de abordagem o materialismo dialético (TRIVIÑOS, 2008). Os professores que são alunos deste curso, são contratados para lecionar no período letivo e depois não recebem seus salários no período de férias no Município, revelando o que Foucault (1985) nos ajuda a visualizar o “micropoder”, em que os professores ficam à mercê de desmandos dos gestores municipais, impedidos de exigir seus direitos, por não possuírem estabilidade e nem plano de carreira, recebem apenas o período em que estão na sala de aula, não gozam de direito a férias e muitos menos de outros direitos trabalhistas da profissão, como o salário base dos professores, que fica bem abaixo do piso nacional estabelecido. Esta prática de política governamental prejudica também a permanência na formação, principalmente no início do ano em que não estão lotados nas escolas, a instabilidade dos professores no trabalho prejudica diretamente os estudantes na aprendizagem, pois há uma rotatividade grande dos docentes nas escolas, dificultando um pensamento crítico-reflexivo no interior da escola junto com a comunidade.
DIVERSIDADE NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E EDUCADORES DE CURITIBA/PR
Authors: Rodrigues Daniela Gureski , Ferreira Juliana Battistus
Published: February 2023

É de extrema relevância que o trabalho com a diversidade seja oportunizado nas práticas educativas do cotidiano escolar em todos os níveis de ensino, principalmente na educação infantil, pois ela é a primeira etapa da educação básica, onde as crianças são inseridas num universo dinâmico e ativo, de exploração e conhecimento. Muitos estudos científicos mostram que é na infância que os aprendizados são mais significativos, podendo se tornar em conceitos e condutas bem definidos e aplicados por toda a vida dos indivíduos. Por isso, reconhece-se a necessidade da educação com e na diversidade ser iniciada já nesta fase do processo educativo, visto a emergente preocupação sobre a temática nos últimos anos. Portanto, a presente pesquisa pretende analisar as condições curriculares que corroboram para a efetivação deste ensino e as percepções de professores e educadores de um Centro Municipal de Educação Infantil de Curitiba sobre a aplicabilidade do conteúdo no cotidiano escolar.
SCHOPENHAUER E NIETZSCHE: CRÍTICOS DA EDUCAÇÃO OITOCENTISTA ALEMÃ
Authors: Xavier Tiago
Published: February 2023

Uma vez que o ensino na Alemanha oitocentista estava corrompido por conta dos eruditos transmitirem um saber que não possibilitava a emancipação dos indivíduos devido à decadência educacional, Schopenhauer e Nietzsche aparecem para denunciar criticamente o modelo de educação presente nesta nação, se colocando como pelejadores da degeneração cultural que se cristalizava em seu tempo.
ÉTICA E ADMINISTRAÇÃO: UMA REFLEXÃO INTRODUTÓRIA
Authors: Neves Barbosa Vicente José Jõao , Ribeiro Djeissom Silva
Published: February 2023

A ética é indispensável nas relações entre os homens, sua ausência ameaça o funcionamento justo e harmonioso da sociedade e provoca desconfiança e suspeita generalizadas. Este artigo faz uma reflexão sobre a ética aplicada à administração, no intuito de mostrar que a atividade administrativa perde todo o seu sentido e significado quando ela é exercida longe dos princípios éticos. Isso significa dizer, em termos gerais, que apesar de ser uma das funções mais importante de uma sociedade politicamente organizada, a administração pode ser também uma atividade obscura e perigosa, quando é exercida como instrumento de manipulação e defesa de interesses particulares. A ética não pode ser apenas uma questão teórica, quando o que está em questão é administração, mas sim uma prática indispensável de todos aqueles cuja função é administrar, seja no âmbito público ou privado.
HIPÓTESE HOMEOSTÁTICA NA FILOSOFIA ARISTOTÉLICA
Authors: Gava Gustavo luiz
Published: February 2023

Nesta pesquisa, busca-se como objetivo geral apresentar que a filosofia de Aristóteles supõe uma extensão desde os traços dos primeiros estímulos comuns até as faculdades noéticas. Trata-se de um modelo fisiológico que visa sustentar que a homeostase humana não termina na organização corpórea, mas sim, acresce aos estados perceptivos e reflexivos. Apresenta-se o processo de homeostase como uma relação entre os ruídos do mundo e o nosso sistema nervoso. Este processo seria um dos principais papeis do sistema nervoso: gerador de ordem. Considera-se, assim, a vivacidade contemporânea de Aristóteles entre a filosofia, a biologia e a física, mas principalmente as discussões acerca da deflação informacional. A metodologia da pesquisa se baseou exclusivamente em levantamentos bibliográficos interdisciplinares em relação à problemática de Aristóteles.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Authors: Pantano Souza Gahelyka Aghta , Rosa José Víctor Acioli da , Ghidini André Ricardo
Published: February 2023

O estágio se configura como um dos elementos mais importantes da formação inicial de professores, pois aproxima o estagiário do seu campo de trabalho e proporciona reflexões importantes sobre suas ações ainda em formação. Dessa maneira, a escolha do tema de pesquisa se deu pela necessidade de destacar a importância do Estágio Supervisionado na formação do futuro docente e, por isso, o objetivo do estudo é discutir aspectos relativos às vivências e concepções dos estagiários, a partir de relatos de professor-supervisor e estudantes matriculados no Estágio Supervisionado obrigatório do curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal do Acre. A pesquisa é de natureza qualitativa do tipo exploratória e teve como instrumento de coleta de dados questionários não estruturados, aplicados junto ao professor-supervisor e ao estudante-estagiário. Os resultados indicam que o estágio tem sido a “porta de entrada” para que os licenciando conheçam o futuro local de trabalho e a realidade do contexto escolar. Além disso, o Estágio Supervisionado tem contribuído para o processo de formação dos futuros docentes, ainda que existam algumas limitações.
AVALIAÇÃO DO CICLO DE VIDA DO ETANOL COMO TEMÁTICA POTENCIALIZADORA PARA A SALA DE AULA
Authors: Kenji Hisatsugu Jonathan , De Souza Pereira Ademir , Costa Neto Antônio , Sian Oliveira Fernando
Published: February 2023

A Avaliação de Ciclo de Vida (ACV) de produtos é um conceito trabalho em curso de engenharia de produção e alimentos. No entanto, tal conceito possui caráter interdisciplinar, possibilitando discussão em diversas áreas do conhecimento. Nessa pesquisa temos a intenção de apresentar a potencialidade didática da temática ACV do etanol para as aulas de química. Nesse contexto professores de química poderão articular abordagens e atividades que insiram os alunos como os construtores da sua aprendizagem. No delineamento da atividade foi realizado um estudo teórico constituído pelas seguintes etapas: (a) Seleção de uma temática sobre ACV: pelo fato do pesquisador ter atuação em formação nível tecnológico e ter familiaridade com os conceitos dessa área: Usina sucroalcooleira; (b) Seleção dos conceitos relevantes sobre ACV do etanol: Foram constituídos conceitos sobre os impactos ambientais e em quais fases ocorrem consumo de recursos naturais; (c) Análise da potencialidade didática da temática relacionada de acordo com os princípios da pesquisa qualitativa. A partir deste levantamento, foi possível verificar viabilidade educacional, da potencialidade didática da temática ACV do etanol, verificou-se que a ISO 14040 tem como objetivo garantir a sustentabilidade do produto desde o “berço” até o “túmulo”, ou seja, desde a matéria prima “cana de açúcar” até o destino final do etanol. A conclusão foi que a temática ACV do etanol possibilita discussões a respeito da sustentabilidade articulada com problemáticas da região possibilitando discussões no contexto educacional.
PSICOLOGIA EXISTENCIAL, HUMANISTA E FENOMENOLÓGICA
Authors: Rodrigues Fabiano
Published: February 2023

O presente trabalho tem como objetivo trazer uma revisão de literatura sobre as principais abordagens da psicologia humanista levando em consideração as suas bases filosóficas, a saber, tanto existenciais como fenomenológicas. Tal abordagem psicoterapêutica começou a se desenvolver nos anos 60 e 70 e tinha como principal objetivo apresentar um novo olhar sobre o indivíduo diferente das perspetivas mais difundidas até então, psicanálise e behaviorismo. Este novo olhar está mais voltado para o homem no seu todo, para as suas percepções, o seu sentido de existência assim como o propósito de vida, fenômenos psicológicos, as suas relações com os outros e com o mundo etc. Por essa razão, a psicologia humanista serve para tratar de transtornos psicológicos, mas também para auxiliar pessoas que desejam se desenvolver tanto emocionalmente como psicologicamente, já que suas principais característica partem da corrente filosófica guiada pelo antropocentrismo, a racionalidade e o cientificismo. Trazendo uma busca pela compreensão e equilíbrio das emoções e sentimentos através, Antropocentrismo, onde o homem está no centro do conhecimento; Cientificismo, de modo a encontrar respostas científicas dos fenômenos naturais; Racionalismo, em que a razão humana prevalece; Demonstração da figura humana, suas expressões e detalhes das proporções, baseada nos modelos clássicos greco-romanos; Descentralização do conhecimento, onde a Igreja perde o monopólio do conhecimento com o desenvolvimento da imprensa.
DEMANDAS DA ECONOMIA E O CASO VIDA-PRODUÇÃO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Authors: Pereira de Queirós Wellington , Revelo Gabriel Leandro , Affonseca Jardim Maria Inês de , Nunes Ricardo Capiberibe Nunes
Published: February 2023

Resumo: O presente estudo objetiva a realização de uma análise a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a fim de trazer a tona os pressupostos ideológicos, os interesses econômicos e políticos presentes no documento. Para tanto, utilizamos o referencial teórico Basil Bernstein (1924 – 2000) com seus conceitos de recontextualização e hibridismo fundamentados nas categorias dos textos privilegiados, textos privilegiantes, textos globalizantes, códigos restritos e códigos elaborados. No decorrer da análise, evidenciamos aquilo que está velado no texto do documento: uma concepção de educação reducionista, com objetivos tecnicistas, com critérios mercadológicos e de produção subsumida aos interesses neoliberais internacionais. Desta forma, este ensaio é uma denúncia do interesse que se oculta no texto da BNCC: uma educação que visa formar as pessoas para o mundo do trabalho, além de contribuir para um ensino alienante e domesticador, que não oferece subsídios para os cidadãos intervirem politicamente em sua realidade, na intensa busca para a transformação social, com viés emancipatório.
NEUROPSICOPEDAGOGIA E INCLUSÃO
Authors: Xavier Sousa Junior Paulo de Tarso , Lopes Costa Freire Kátia Regina
Published: February 2023

A inclusão de alunos com deficiência constitui em direito garantido por dispositivos legais e em desafio para os profissionais da educação na busca de práticas inovadoras e bem sucedidas na promoção de aprendizagem de qualidade. Por meio de um estudo descritivo, desenvolvido a partir de experiência de estágio do curso de especialização em Neuropsicopedagogia Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), foi desenvolvido um plano de ação no intento de promover reflexões e atualização de conhecimentos acerca da inclusão a partir do viés da Neuropsicopedagogia. As práticas foram realizadas entre os meses de fevereiro a abril de 2022, na APAE de Teresina/PI e encontram-se discutidas no presente artigo. Os resultados apontaram para a compreensão das novas perspectivas abordadas pela Neuropsicopedagogia, demonstrando a importância da área no embasamento dos processos inclusivos presentes na instituição.
USO DITADO CONTEXTUALIZADO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS COM DISLEXIA
Authors: MARTINS CARDOSO SIDIRNEIDE SIMÕES , Ventin Bomfim Luciano Sérgio
Published: February 2023

O trabalho ora apresentado versa sobre processo de alfabetização de alunos disléxicos ou com dificuldades específicas na aquisição da leitura e escrita, e a proposta aqui apresentada diz respeito a criar uma alternativa de ensino que estimule o aluno a realizar leitura de livros paradidáticos, e  utilize este gênero textual ( contos), como um instrumento facilitador com uso do ditado contextualizado, que motive a  consciência fonética  na elaboração das hipóteses de escrita dos alunos com base na leitura realizada. Neste sentido, o objetivo geral centra-se em analisar o ditado contextualizado como uma estratégia de ensino aprendizagem, e sua importância no processo da aquisição da leitura e escrita dos alunos que apresentem dificuldades e limitações específicas de assimilação. Os objetivos específicos estão focados em : Identificar estratégias diferenciadas com uso do ditado contextualizado para alfabetização dos alunos; compreender o uso do ditado contextualizado como um instrumento pedagógico facilitador na elaboração das hipóteses de escrita dos alunos por meio da consciência fonética. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica qualitativa, com buscas em plataformas dos Periódicos da Capes e  Scielo, visando a busca de teóricos que falam sobre as temática e o processos de alfabetização de alunos com dificuldades específicas na aquisição da leitura e escrita.O resultado esperado colaborar para o processo alfabetização, e aquisição da leitura e escrita dos alunos, e apresentar uma alternativa de trabalho para auxiliar professores no atendimento ao alunos com dificuldades específicas por meio do ditado contextualizado, na educação básica.
FILOSOFIA DO ATO RESPONSÁVEL
Authors: Menezes Ronny Diogenes , Souza Fabio Marques
Published: February 2023

Este trabalho tem por objetivo apresentar as artes surdas como uma ferramenta de reflexão que pode conduzir, estudantes dos cursos de formação de professores, ao ato responsável e humanizado. Isso se torna necessário, pois a educação bilíngue de surdos deve ser implantada conforme a mais recente atualização da lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Com séculos de uma infraestrutura de segregação social e educacional, é fundamental adotar meios para aproximar os futuros professores das pessoas surdas e seu horizonte social. Para isso, adotamos a concepção de diálogo, ato responsável e alteridade de Bakhtin (2010; 2019) e de literatura descrita por Candido (2011), que a vê como força humanizadora que atua na formação do homem, também na concepção de letramento literário de Cosson (2011) e no ensino das Escritas Surdas de Menezes e Souza (2019). A partir disso, apresentamos um dos muitos caminhos procedimentais que podem ser adotados no ensino das artes poderemos perceber as potencialidades do uso das artes surdas na formação de professores e como elas podem auxiliar na humanização de ouvintes e a realização de atos responsáveis.
EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO TÉCNICO E SUPERIOR DE SERRA TALHADA - PE
Authors: Alves da Silva Maria Eduarda , Ramos Souza Pereira Ellen Polliana , Cavalcanti Larissa de Pinho , Silvestre de Souza Alisson Danilo
Published: February 2023

Apesar de existirem documentos legais a exemplo de Leis, Decretos e Declarações que tratam da educação como um direito de todo indivíduo, ainda é possível perceber que o acesso e permanência das pessoas com deficiência ou transtornos em instituições de ensino profissionalizante podem ser dificultados por diversos fatores, entre eles a falta de acessibilidade. O presente estudo objetivou investigar a inclusão de pessoas com deficiência ou transtorno nas instituições de ensino superior e técnico, públicas e privadas, em modalidade presencial de Serra Talhada – PE. Adotamos o método de pesquisa survey, caracterizado como um levantamento de dados, utilizando análise quali-quantitativa para podermos descrever o atual cenário. Os resultados indicam que as pessoas com deficiência ou transtornos estão conseguindo chegar ao ensino profissionalizante, mas o quantitativo de pessoas típicas ainda é muito superior. A pesquisa também oportunizou perceber que há um número de matrículas proporcionalmente maior nas instituições públicas; o quantitativo referente à condição de pessoa com deficiência sobressai o de pessoas com transtornos; há um equilíbrio entre homens e mulheres, a maioria desses vieram de escolas públicas e atualmente estão matriculados no período noturno, em cursos da área de humanas. Além disso, evidenciamos que as principais dificuldades enfrentadas no processo de inclusão em Serra Talhada são: a falta de profissional capacitado e a escassez de recursos de acessibilidade para atender as necessidades específicas dos alunos já matriculados, mas especialmente dos que vierem a ingressar.
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR
Authors: Gomes Elisangela , Costa Andressa Florcena Gama da
Published: February 2023

A garantia do direito à educação no Brasil ainda se constitui como um problema em aberto. O acesso e permanência de estudantes na Educação Básica ao Ensino Superior nem sempre se faz acompanhar da democratização na apropriação de conhecimentos. A formação de professores é elemento essencial nesse processo em prol de uma cultura inclusiva, pois, muitos professores e formadores de professores não se julgam preparados para ensinar todos os alunos. Apresenta-se o aporte teórico a partir de pesquisas recentes sobre o cenário do ensino superior quanto à educação inclusiva, e, em específico, discussões sobre a formação do pedagogo neste contexto. O objetivo é identificar nas matrizes curriculares de cursos de Pedagogia como os futuros professores estão sendo preparados para atuar frente a educação inclusiva. A investigação de caráter qualitativa recorre ao uso do método documental, mapeando a presença de disciplinas da área da Educação Especial nas matrizes curriculares de cursos de Pedagogia de três Universidades públicas do Estado do Mato Grosso do Sul. Os resultados apontam uma diversidade quanto ao número de disciplinas e carga horária ofertadas nas instituições. Conclui-se que a cultura inclusiva ainda se encontra no limiar entre o atendimento às exigências mínimas da legislação e à iniciativa de formadores responsáveis por esta área nos cursos de formação inicial. Evidenciam-se espaços importantes para potencialização da aprendizagem da docência em articulação com as demais disciplinas dos cursos de licenciatura.
Concepções sobre a natureza da matemática, ensino e aprendizagem de professores do ensino fundamental na cidade de Dourados-MS
Authors: Marques Dornelles Bruna Celene , Moreira de Souza Rafael , Matias Miranda Elisangela
Published: February 2023

Com base nos desempenhos dos alunos da rede municipal de ensino da cidade de Dourados-MS nas avaliações externas nacionais, surgiu o interesse de pesquisar sobre as concepções dos professores, para que posteriormente seja possível verificar se essas concepções influenciam de alguma maneira o desempenho desses alunos. O objetivo principal deste trabalho foi identificar as concepções sobre a Natureza da Matemática, o Ensino e a Aprendizagem de um grupo de professores do ensino fundamental I e II que lecionam a disciplina de Matemática na cidade de Dourados-MS. Para o levantamento de dados foi utilizado um questionário Likert e a metodologia utilizada foi qualitativa e quantitativa na perspectiva descritiva para a análise dos dados. A partir dos resultados encontrados através deste estudo, verificou-se que as respostas dos professores na maioria dos temas estabelecidos foram adeptas às concepções estáticas com relação a Natureza da Matemática e inovadoras com relação ao Ensino e Aprendizagem.
Análise e caracterização de uma feira de ciências
Authors: Ferreira da Silva Bruna , De Souza Pereira Ademir , Jordan Vital Batista Selton , Costa Neto Antônio
Published: February 2023

A feira de ciências é uma atividade desenvolvida nas escolas para apresentar à comunidade os trabalhos que os alunos desenvolveram ao longo do ano letivo. No entanto, pesquisas demonstram que tais trabalhos são desenvolvidos, em sua maioria, somente para a apresentação na feira de ciências. Em vista do efeito e do desenvolvimento desse evento científico ao longo do tempo, é importante que este seja realizado com seu objetivo primordial, enfatizando o papel e a inserção da escola na comunidade. O objetivo da pesquisa foi verificar a organização e o desenvolvimento de uma feira de ciências em uma escola pública estadual do município de Santarém-PA. Com caráter qualitativo, a pesquisa teve como instrumento de coleta de dados a entrevista. No desenvolvimento, foi realizada uma visita na escola, no período vespertino e noturno, no dia do evento. O público entrevistado foi de alunos de segundo e terceiro ano do ensino médio e EJA. Como resultados, a maioria dos trabalhos foi feita com a motivação de contextualizar assuntos regionais, tendo o objetivo de sensibilizar a população local. A maioria dos temas apresentados, não foi abordada em sala de aula, o que compromete a integração da teoria com a prática no cotidiano. Todos os trabalhos foram apresentados em banner e muitos foram demonstrados com diversos materiais didáticos. O método através de entrevista mostrou-se eficiente, pois instigou os próprios alunos quanto à importância de seus trabalhos para a comunidade.
lugar das abordagens plurais de ensino na formação de professores de línguas estrangeiras
Authors: Patrício de Morais Filho Emerson , Pinheiro-Mariz Josilene
Published: February 2023

Criadas a partir da década de 1990 na Europa, as abordagens plurais de ensino chegam ao Brasil a partir dos anos 2000. Elas representam na didática de línguas um novo paradigma de ensino, pautado no desenvolvimento de competências plurilíngues e pluriculturais. Partindo dessa discussão, este artigo tem por objetivo apresentar um estudo documental dos Projetos Pedagógicos dos cursos de Letras Estrangeiras Modernas das instituições de ensino superior da Região Nordeste do Brasil, a fim de identificar o espaço atribuído às abordagens plurais de ensino nos currículos desses cursos. Esta pesquisa se fundamenta nos princípios da didática do plurilinguismo, com base no Cadre de Référence pour les Approches Plurielles – CARAP (2009), França (2015), Castellotti (2001) e Silva (2013). Os resultados da análise demonstram que as abordagens plurais de ensino ainda estão ausentes da maioria dos cursos de formação de professores de línguas estrangeiras do Nordeste, o que reverbera em uma concepção monolíngue de ensino por parte dos professores.
Directive 2020/1828 on representative actions for the protection of the collective interests of consumers: an overview
Authors: Agulló Agulló Diego
Published: February 2023

This paper provides an overview of the most relevant elements that the recently enacted Directive (EU) 2020/1828 of the European Parliament and of the Council of 25 November 2020 on representative actions for the protection of the collective interests of consumers introduces into European Union law and that the Member States must take into account when transposing the aforementioned Regulation. Specifically, this paper deals with the aspects related to legal standing in national and “cross-border” representative actions, the subjective scope of protection, the opt-in and opt-out mechanisms, the nature of the claim, the relationship between the representative action and other subsequent actions, the supervision of the financing of representative.actions by third parties, the possibility of settlement agreements and the information and publicityof representative actions
Entropy-statistical analysis of the efficiency of cycles of refrigeration units of household refrigerators
Authors: Kudrov Yu. V.
Published: February 2023

Objective. The aim of the work is to determine the thermodynamic efficiency of the modernized refrigeration unit of a household refrigerator compared to the basic model using the entropystatistical method.

Method. В ходе работы при проведении исследований применен научный метод системного анализа, а также энтропийно-статистический метод термодинамического анализа при определении эффективности холодильного цикла бытового холодильника.

Result. The analysis of the distribution of energy costs to compensate for the production of entropy by the nodes of the refrigeration unit is carried out. This analysis allows us to visually assess the energy losses in the cycle of a household refrigerator. The analysis was carried out for the most popular refrigerants R134a and R600a when used in household refrigerators. Based on the calculations carried out, comparative diagrams of energy losses in cycle processes are constructed. The entropy-statistical analysis of the thermodynamic efficiency indicators of the cycle confirms the advantages of the modernized refrigeration unit of the household refrigerator.statistical method.

Conclusion. In the course of the work, it was confirmed that the use of an upgraded refrigeration unit will reduce the total energy costs, and the chosen research method will visually assess the energy losses for the elements of the refrigeration unit cycle.
Technical solutions for the recycling of thermal energy and improving the environmental efficiency of engineering systems
Authors: Neverov E. N. , Korotkiy I. A. , Korotkih P. S. , Mokrushin M. Y. , Porokhnov A. N.
Published: February 2023

Objective. The article proposes design solutions aimed at the comprehensive modernization of the cold supply system of the ice palace "Puck" in Sochi, to reduce its impact on the environment.

Method. A water reuse system has been created and a technology has been developed for using low-temperature heat that is released during the operation of the refrigeration machine.

Result. A refrigeration plant has been developed that allows you to utilize, accumulate and direct the heat of condensation for the secondary use of thermal energy by other engineering systems at the facility, thereby reducing heat and greenhouse gas emissions into the Earth's atmosphere and increasing the technological capabilities of cooling.

Conclusion. The proposed methods make it possible to make the necessary calculations and select equipment for the implementation of the developed systems in ice arenas.
Calculation of a thermoelectric unit as part of a system for conducting thermal physiotherapy procedures
Authors: Evdulov O. V. , Khazamova M. A. , Abdulkhakimov U. I. , Gamzalova I. Yu. , Gabitov I. A.
Published: February 2023

Objective.  The aim of the study is to consider the methodology for calculating a thermoelectric unit as part of a thermoelectric system (TPS) intended for thermal exposure in medical practice, as well as the results of a numerical experiment carried out using it.

Method. The calculation model of the thermoelectric block, which is part of the system for conducting thermal physiotherapy procedures, is described. The model is built on the basis of standard expressions for calculating the electrical and geometric parameters of thermoelectric modules (TEM) depending on the thermal and electrical parameters of thermoelement (FC) materials, heat and cooling capacity values, and characteristics of heat removal systems from FC hot junctions.

Result. According to the calculation model, the thermoelectric unit was calculated, which is part of the system for conducting thermal cosmetic procedures, developed in the laboratory of semiconductor thermoelectric devices and devices of the Daghestan State Technical University on the temperature difference between the junctions for different values of the supply current, as well as the dependence of the voltage on the TEM on the magnitude of the supply current at different values of the temperature difference between the junctions, the change in temperature at the cold junction and the power of the TEM on the supply current. The graphs are calculated at a hot junction temperature of 320 K.

Conclusion. As a result of calculations, it was found that the operating power range of TEMs of the TV-127-1.4-2.5 type is in the range from 8 to 17 W with an average temperature difference between the junctions of 45 K. In this case, the supply current will be 1 .5-3.5 A with a power consumption of 20 to 80 watts. The refrigerating coefficient varies from 0.1 to 0.5. In accordance with the tasks to be solved, the thermoelectric unit of the device should include four TEMs of this type.
Method for decomposition a global task into local tasks through the process of collective decision making in swarm robotic systems
Authors: Petrenko V. I. , Tebueva F. B. , Antonov V. O. , Ryabtsev S. S. , Pavlov A. S.
Published: February 2023

Objective. The purpose of the work is to increase the efficiency of the process of task allocation through preliminary decomposition and prioritization of tasks based on the process of collective decision-making (CDM) in swarm robotic systems (SRS).

Method. Task decomposition implemented using a hybrid decision-making strategy, the majority principle of changing opinions using distributed registry technology for disseminating opinions among SRS agents and aggregating accumulated knowledge about the functioning environment. An element of scientific novelty is the proposed SRS procedure, which provides the possibility of assessing the priority of tasks, which in turn improves the efficiency of the SRS agents.

Result. Software implementation of the proposed method made in the C++ programming language. For the experiments, the scenario of collective perception by SRS agents in a specialized simulation environment ARGoS was used.

Conclusion. The method implemented using the solutions proposed in the work turned out to be more efficient than the method based on the greedy algorithm. The proposed solutions can be used not only in SRS, but also in any other robotic systems with decentralized control, designed to monitor and control environmental parameters.
Analysis of information security technologies for use in the enterprise infrastructure
Authors: Popov A. D. , Popova A. D.
Published: February 2023

Objective. The purpose of the study is to analyze modern information security technologies for solving the problems of protecting information in the enterprise infrastructure.

Method. The study is based on the methods of system analysis, synthesis, deduction.

Result. The analysis was carried out and the features of information protection technology were disclosed for the purpose of possible use in the infrastructure of the enterprise. The analysis of domestic and foreign software for practical use is carried out.

Conclusion. The results of the analysis reveal the features of using information protection tools in the enterprise infrastructure in order to counteract modern vectors of attacks on information resources.
Some features of the solving of hydrodynamic equations for solitary waves in the open water channel
Authors: Volobuev A.N.
Published: February 2023

The opportunity of use of an impulse equation special form for the solving of a problem of solitary waves (solitons) occurrence in the open water channel is considered. It is shown that the used of an impulse equation allows take into account a role of surface tension and gravitational forces in formation of waves. Using of the continuity equation expansion into series on Rayleigh's method the system of the differential equations is received, one of which is nonlinear. Application of Dalembert's method for running waves for the solving of the nonlinear differential equation in a hydrodynamic problem of solitary waves spreading in the open water channel is considered. It is shown that as against Dalembert's theory for the linear hyperbolic equations where initial conditions completely determine the form of arising waves, for the nonlinear equations the form of waves is determined by character of the equation nonlinearity. Thus during the solution of equations the sum of the functions describing linear waves extending in opposite directions, in the Dalembert's method for nonlinear waves is replaced with the sum of the nonlinear differential equations. Keywords: soliton, open water channel, surface tension, gravitational forces, nonlinear differential equation, Dalembert's method.
Heat fluxes measurement on the shocktube wall
Authors: Dobrov Yu. V.  , Lashkov V. A.
Published: February 2023

In this paper we carried out experimental study of a heat flux on the shocktube surface during passage of shock wave using a gradient sensor based on bismuth single crystal. The obtained experimental data were compared with numerical simulation results. It is shown that after passing through contact surface that separating the hot "plug" and pushing gas, the colder gas flow is mixed with the hot one. The heat transfer on the contact surface was evaluated. Keywords: shock tube, heat flux, non-stationary heat measurements.
Non-stationary heat flux measurement in shock tube experiments using sensors based on anisotropic bismuth thermoelements
Authors: Popov P. A.  , Monakhov N. A.  , Lapushkina T. A.  , Poniaev S. A.
Published: February 2023

An analysis of main features of unsteady heat flux measuring in shock tubes experiments with a characteristic process time of ~1 μs-1 ms using sensors based on anisotropic bismuth thermoelements is made. The heat flux behind the reflected shock wave and at the blunt body stagnation point has been measured. Testing of the heat flux calculation method was carried out. The difference between the experimental data and the theoretical value of the heat flux does not exceed 50%. The possible reasons influencing the magnitude of measurement uncertainty are analyzed. The experiments performed have shown the applicability of a sensor based on anisotropic thermoelements and the method for calculating the heat flux from its electrical signal for typical conditions of experiments on shock tubes. Keywords: heat flux, shock tube, measurements, anisotropic thermoelement, ghfs.
Features of dynamic fracture of ultrafine-grained aluminum alloy AMg4.5
Authors: Evstifeev A.D.
Published: February 2023

The features of the fracture of the aluminum alloy AMg4.5 under dynamic tension according to the Kolsky methods using Split-Hopkinson pressure bar are considered. Experimental and theoretical data of strength characteristics of the alloy in the initial coarse-grained and ultrafine-grained states are presented. It is shown that the high degree of deformation of the material obtained in the process of severe plastic deformation by torsion under high pressure has a negative effect on the dynamic strength of the material. Keywords: dynamic strength, incubation time criterion, Split-Hopkinson pressure bar, severe plastic deformation.
Features of vacuum resonant tunneling at one-and two-well barrier potentials
Authors: M. V. Davidovich
Published: February 2023

The features of one-dimensional vacuum tunneling and calculation of the tunneling current in barrier quantum structures with one and two wells are considered. The structures are formed by several electrodes: the cathode, the anode and two grids. The potential profiles are constructed by the method of multiple images. Equations for eigenvalues and metastable levels of a structure with an arbitrary potential profile are found. For full resonant tunneling, the metastable levels must fall into the region of the electron kinetic energy distribution at the cathode, which occurs in single-well structures in the absence of an anode voltage or at a low anode voltage compared to the voltage on the grids. A significant voltage at the anode leads to an asymmetric structure and incomplete resonant tunneling. In this case, a two-well structure with a double grid allows obtaining full resonant tunneling for a number of energies and increasing the tunneling current by orders of magnitude. Keywords: resonant tunneling, field emission, vacuum nanotriode, potential barrier, quantum well.
Wavefront sensor for wide-aperture laser beams and its applications
Authors: Volkova L. V.  , Kazantsev S. Y.  , Muzychka A. Yu.  , Skobeleva V. S.
Published: February 2023

The results of studies of a wavefront sensor based on the Talbot effect, in which a periodic grating made by laser printing is used, are presented. The optical characteristics of periodic gratings printed on polymer films exposed to a continuous radiation density of up to 0.9 W/cm2 have been studied. The possibility of creating efficient configurable wavefront sensors for lasers in the visible and mid-IR spectral ranges is demonstrated. Keywords: wavefront sensor, Talbot effect, wide-aperture laser beams, polymer films, periodic gratings.
Photo-receiving device for conversion of energy and data transmitted via atmospheric laser channel
Authors: Kognovitckii S. O.  , Malevskii D. A.  , Larionov V. R.
Published: February 2023

A power-communicating photo-receiving device for an autonomous laser communication unit has been designed to receive energy from powerful laser radiation and convert it into electricity, as well as to simultaneously registration of information high-frequency optical signals. Keywords: wireless power transmission, laser beam, photo-receiving device, photovoltaic cell, high-speed photodiode.
Adaptive control of non-synchronous oscillations in a network of identical electronic neuron-like generators
Authors: Kurbako A. V.  , Ponomarenko V. I.  , Prokhorov M. D.
Published: February 2023

In a radio physical experiment, a control scheme is implemented that makes it possible to desynchronize oscillations in networks of identical electronic neuron-like generators with a random topology of additive and diffusive couplings. Keyword: Neuron-like generators, Synchronization, Adaptive control, Radio physical experiment.
Study of dissociative surface ionization of thebaine molecules by non-stationary methods of surface ionization
Authors: Rakhmanov G.T.  , Usmanov D.T.
Published: February 2023

The adsorption and surface ionization of thebaine molecules (C19H21O3N) c m/z=311 on the surface of oxidized tungsten was studied by non-stationary methods of voltage modulation and flux modulation under the same experimental conditions using a high-vacuum mass spectrometric setup using a "black chamber" all walls of which are cooled with liquid nitrogen. The rate constants Kd and the activation energy Ed of the reaction of dissociation of previously adsorbed thebaine molecules with bond cleavage (C-C1)β with the formation of ionizable radicals by surface ionization have been determined. The rate constants K0 and activation energies of thermal desorption E0, as well as the pre-exponential factors in the continuity equation for C11H12ON+ (m/z=174) were determined during the adsorption of thebaine molecules C19H21O3N with m/z=311. Keywords: surface ionization, adsorption, non-stationary processes, thermal desorption rate constant, activation energy.
Kinetics of radial growth of III-V nanowires in vapor phase epitaxy
Authors: Dubrovskii V. G.  , Mikushev S. V.
Published: February 2023

A model is proposed for the radial growth of III-V nanowires (NWs) in vapor phase epitaxy on masked substrates, which provides explicitly the NW radius as a function of its length. Analytical solutions are obtained for the NW radius in different stages of growth. A comparison of the model with the data on the growth kinetics of GaAs NWs is presented and a good correlation with the data is demonstrated. Keywords: III-V nanowires, radial growth, vapor phase epitaxy, modeling.