bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
C5.0 Algorithm Implementation on Web-Based Software and Usability Evaluation
Authors: Jollyta Deny
Published: June 2021

AbstrakPerangkat lunak merupakan alat bantu yang memudahkan pengguna dalam pengolahan data dengan cepat dan tepat. Para pengambil keputusan membutuhkan alternatif perangkat lunak yang dapat digunakan setiap saat dengan teknik klasifikasi data algoritma C5.0 sesuai kriteria yang diinginkan. Namun perangkat lunak yang ada umumnya terdiri dari sejumlah teknik dan belum dapat digunakan secara online. Sebagai salah satu algoritma klasifikasi yang popular dalam ilmu data mining, C5.0 dapat memberikan hasil yang lebih baik. Penelitian bertujuan untuk membangun perangkat lunak yang dapat melakukan klasifikasi data menggunakan algoritma C5.0 berbasis web. Perangkat lunak dapat digunakan oleh siapa saja, terutama para pengambil keputusan. Penelitian ini juga dilengkapi dengan pengujian perangkat lunak usability sebelum digunakan. Hasil pengujian memperlihatkan bahwa perangkat lunak yang dibangun dapat diterima dengan nilai usability 76,892% dan berada pada predikat Baik. Diharapkan melalui penelitian ini, dapat memberikan alternatif perangkat lunak yang mampu menyelesaikan masalah klasifikasi menggunakan algoritma C5.0.Kata kunci: perangkat lunak, klasifikasi, algoritma c5.0, usability AbstractSoftware is a tool that makes it easy for users to process data quickly and precisely. Decision makers need an alternative software that can be used at any time with the C5.0 algorithm data classification technique according to the desired criteria. However, the existing software generally consists of a number of techniques and cannot be used online. As one of the popular classification algorithms in data mining science, C5.0 can provide better results. This study aims to build software that can classify data using the web-based C5.0 algorithm. Software can be used by anyone, especially decision makers. This research is also complemented by testing Usability software before used. The test results showed that the software built can be accepted with a Usability value of 76.892% and is in the Good predicate. It is hoped that through this research, it can provide alternative software that is able to solve classification problems using the C5.0 algorithm.Keywords: software, classification, c5.0 algorithm, usability
Исследование метрологического сопровождения в химическом анализе органических веществ
Authors: Ибраев М , Смагулова Б , Турашева Е
Published: June 2021

В статье дано описание основных положений, а также стандартов РеспубликиКазахстан в области метрологического обеспечения, при разработке государственныхстандартных образцов в Республике Казахстан. Целью данной работы является разработкаи метрологическое исследование массовой доли воды в органических жидкостях сиспользованием для титрования бюретки 1 класса точности с одноходовым краном. Описанаподготовка титрирующих веществ в виде раствора известной концентрации и приборовдля потенциометрического (объемного) метода титрования по Карлу Фишеру. Подробноописан ход выполнения работ по определению массовой доли воды в углеводородах.Результаты определения воды в углеводородах показаны в табличном виде. Описаноопределение стабильности исследуемого образца массовой доли воды в органической жидкости.Даны предложения по изучению возможности использования разработанных образцов и ихаттестации в качестве государственных стандартных образцов.
A vízügyi pályaválasztási döntést és a szakmai továbbtanulást befolyásoló tényezők empirikus vizsgálata
Authors: Horváthné Papp Márta
Published: June 2021

Hazánk Nemzeti Vízstratégiája, a Kvassay Jenő Terv kiemelt feladatként kezeli a víz, mint természeti erőforrás megőrzését a jövő generációjának. Ahhoz, hogy ez biztosítható legyen, szükséges a jól képzett vízügyi szakemberek képzése, a közép- és felsőfokú beiskolázási mutatók javítása. Jelen közleményben a szerző bemutatja az empirikus vizsgálata eredményeit: a tanulók pályaválasztási döntését befolyásoló tényezőket, valamint a középfokú iskolában szerzett szakmai élmények szakmában való továbbtanulásra hatását. Ismerteti a szülők, a pedagógus és az oktatási intézmény kiemelt szerepét a pályaválasztási döntés meghozatalában.
Preliminary Analysis of the Palic Ludas Catchment
Authors: Horvat Mirjana , Horvat Zoltan , Koch Dániel , Majer Fruzsina
Published: June 2021

This paper presents the results of a preliminary analysis of Palic-Ludas catchment area near the town of Subotica in Serbia. With the aim of improving environmental situation of the considered catchment, the authors started by conducting a detailed investigation of the current situation of this area. The examination focused on obtaining and evaluating existing data in order to derive some conclusion about the present status of this catchment. This paper offers a description of the important water bodies on Palic-Luda catchment, while including the most influential hydraulic structures. After evaluating the gathered data, a basic water budget model ofPalic-Ludas lake system was constructed. The model included all the main water budget elements, the outflow from the sewage treatment plant into Lake Palic, precipitation, evaporation as well as the ground water interflow. After conducting a one year simulation the results were assessed and the influence of each component of the water budget was examined.
A kiberfegyver koncepció evolúciója
Authors: Dévai Dóra
Published: June 2021

Az utóbbi idők nagy erejű informatikai támadásai, mint például a BlackEnergy, NoPetya vagy a Stuxnet elodázhatatlanul felvetnek egy sor jogi, stratégiai és informatikai kérdést a nemzetállamok által politikai vagy katonai célokra felhasznált kibertámadásokkal kapcsolatban. A 1990-es évek vége óta naprenden van a kinetikus fegyverek analógiájára a kiberfegyverek szabályozásának a kérdése. Az analógia azonban nem is olyan egyértelmű. A közleményben megvizsgálom a kiberfegyverek különböző definícióit, és a koncepció lehetséges stratégiai vagy tudományos hasznosíthatóságát.
Comparability of Network Knowledge of the Signals and Information Branch Officer, Warrant Officer and NCO Candidates with Scope on CISCO Networking Academy Training-Netacad Program
Authors: Jobbágy Szabolcs
Published: June 2021

In my PhD thesis I researched the possibility and necessity of revising the new type two years long scholar education of NCO basic education, signals and military information system operator branch, and the complementary warrant officer, signals and information branch half years training type, competency based modular professional education at HDF NCO Academy, with scope on CISCO Networking Academy Training-NetAcad Program. In the recent paper I analyse within a comparative study, whether the knowledge of the succeeding officer, warrant officer and NCO personnel can be compared to each other after graduation.
A Harctéri sebesülés-ellátási szimulátor
Authors: Virágh Krisztián
Published: June 2021

A Zrínyi 2026 Honvédelmi és Haderőfejlesztési Program egy nagyszabású modernizációs terv a Magyar Honvédség fejlesztése, hatékonyságának növelése érdekében. Az ehhez szükséges korszerű technikai eszközpark beszerzésének anyagi fedezete a döntéshozók szándéka szerint biztosításra kerül. A kiképzés területén használható szimulációs rendszerek lehetőséget biztosítanak a katonák felkészítése során realisztikus körülmények megteremtésére, ami segíti a valós helyzetekben való tevékenységek hatékony begyakorlását, így integrálásuk a felkészítés rendszerébe indokolt. A katonák életének művelti területen való megóvása érdekében a korszerű haderőkben az egészségügyi felkészítés a kiképzés során egyre nagyobb szerephez jut, melyet eredményesen támogathatnak olyan harctéri sebesülés-ellátó szimulátor rendszerek, melyek a különböző szintű sérülések kezeléséhez, különböző realisztikus tanbábú készleteket tartalmaznak.
A vezető nélküli járművek alkalmazásának lehetőségei a katonai közúti szállításokban
Authors: Varga Viktória
Published: June 2021

A logisztikai támogatás, azon belül a közlekedési támogatás megfelelő szintű biztosítása óriási szerepet játszik a katonai műveletek végrehajtása során.  Az elmúlt pár évtizedben átalakult a hadviselés, a katonai közlekedés azonban lényegében nem változott az új kihívások ellenére sem. A forradalmi változást ezen a területen a vezető nélküli járművek alkalmazása hozhatja el. A vezető nélküli járművek nagy fejlődést jelenthetnek a katonai szállítások területén, elsősorban a vegyes vagy teljesen autonóm járművekből álló konvojok révén. Az autonóm gépjárművekkel jelentősen csökken az emberi élet kockáztatása, emellett növekszik a műveleti rugalmasság, pozitív hatást gyakorol a döntéshozatali folyamatokra, illetve a szállítások tervezésére és szervezésére. Emellett gazdaságossági és környezetvédelmi szempontokból is kedvező tulajdonságokkal bírnak. Ugyanakkor a vezető nélküli járművek igen modern technológiákat alkalmaznak a vezető helyettesítésére, de ezek a berendezések is meghibásodhatnak, és ki vannak téve a kibertámadások veszélyének. Tehát a vezető nélküli járművek katonai felhasználásának nem csupán előnyei vannak, hanem magában hordozza a kockázatokat is.
Experiments with Small Size Shaped Charges
Authors: Kugyela Lóránd
Published: June 2021

This paper describes the research on testing of small size point focal shaped charges. They were manufactured from composite-B, Semtex and pressed RDX, and binary explosives. As the liner and the whole structure of the charges were identical the mild steel penetration test was a clear method for comparing and quantifying their performance. The target setup was also standardized with different steel discs. During testing I realized that it was a practical development tool, to find a proper mixture for binary explosives. Since most of the shaped charge literature related to their evaluation, I wanted to have a simple, yet productive performance testing method that suited more to practical field works.
МАЙБУТНІ ТЕНДЕНЦІЇ ІНФОРМАЦІЙНОЇ БЕЗПЕКИ ВІДПОВІДНО ДО ТЕХНОЛОГІЙ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ
Authors: Лисенко Сергій
Published: June 2021

Статтю присвячено проблематиці зростання ролі технологій штучного інтелекту та необхідності правового регулювання процесів взаємодії штучного інтелекту і людини в контексті інформаційної безпеки. На переконання автора, без повноцінного і своєчасного нормативного регулювання розробок технологічних новацій, які зможуть приймати самостійні рішення, суспільство ризикує зазнати серйозних втрат. Тому вкрай важливо вже зараз розробити та впроваджувати для інформаційних технологій таке адміністративно-правове регулювання, в якому розвиток технологій не призведе до ризиків для суспільства і збереже за людиною контроль над тим, що відбувається. Автор припускає, що штучний інтелект колись буде позбавлений статусу комп’ютерної програми або технології, і стане самостійним суб’єктом права, наводячи в якості прикладу набуття правоздатності іншим штучним, аб- страктним утворенням — державою. У публікації розглянуто наявні спроби формування правових рамок для взаємодії людини та штучного інтелекту, що мали місце в Європейському Союзі, Японії та КНР. У тому числі — прецедент визнання штучного інтелекту самостійною творчою одиницею, який вже мав місце у китайському місті Шеньчжень, де суд постановив, що певні статті, написані з використанням штучного інтелекту, захищені авторським правом. Окрему увагу присвячено аналізу сучасних досліджень перспектив застосування штучного інтелекту та його взаємодії з людиною. Автором пропонується підхід до регулювання правовідносин, пов’язаних зі штучним інтелектом.
ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ ПРОЦЕСІВ ВИМУШЕНОЇ МІГРАЦІЇ НА ОКРЕМІ СОЦІАЛЬНО-ДЕМОГРАФІЧНІ ПОКАЗНИКИ БЕЗПЕКИ ТЕРИТОРІЙ НА ОСНОВІ НЕЙРОННИХ МЕРЕЖ
Authors: Аракелова Інна
Published: June 2021

Роботу присвячено актуальній проблемі дослідження впли- ву процесів міграції внутрішньо переміщених осіб на окремі соціально-демографічні показники безпеки регіонів. Особливого значення ця проблема набула після початку збройної агресії на території України у 2014 р., що призвело до стрімкого зростання процесів внутрішньої міграції. Зокрема, проаналізовано динаміку зміни наступних показників: демографічне навантаження, рівень безробіття, обсяг грошових переказів, близькість розташування до лінії розмежування. У результаті проведеного дослідження автором було побудовано нейронну мережу типу карти Кохонена. Модель розподілила навчальну вибірку з регіонів країни на шість кластерів за рівнем чотирьох показників соціально-демографічної безпеки. Це дозволило оцінити вплив процесів вимушеної внутрішньої міграції на деякі аспекти соціально-економічної безпеки регіонів. На основі отриманої карти Кохонена показано, що Донецька та Луганська області, які безпосередньо межують із зоною ООС, мали катастрофічне зростання демографічного навантаження та рівня безробіття протягом досліджуваного періоду. Також у кілька разів скоротились обсяги грошових переказів мігрантів. Рівень соціально-економічної безпеки регіонів шостого кластеру за обраними показниками був визначений як небезпечний. Отримані результати можуть бути використані для формування регіональної соціально-економічної політики і відповідних національної демографічної та міграційної політик. Процес кластерного аналізу та запропонована система показників дозволяють здійснювати постійний моніторинг та оцінку впливу процесів вимушеної внутрішньої міграції на окремі аспекти соціально-економічної безпеки регіонів.
O Instituto Da Acareação Como Meio De Prova Na Fase De Inquérito Policial
Authors: Costa Marcos Rodrigues da , Torres Leonardo Guimarães
Published: June 2021

A acareação é um meio de prova previsto no Código de Processo Penal e é também através dela que as autoridades podem chegar a realidade dos fatos. Sendo o inquérito policial uma fase dispensável para o processo, o objetivo do presente trabalho é verificar qual a relevância da acareação nesta fase investigativa. A partir de pesquisa bibliográfica, a questão que se pretende discutir é, em razão da não obrigatoriedade da realização do instituto e da dispensabilidade do inquérito, qual a importância deste meio de prova nesta fase. Ao final, o resultado obtido é de a acareação não é o melhor meio de prova para inquérito, já que a realidade e a vivência das autoridades demonstra a baixa efetividade do instituto, além da dificuldade em reunir as partes depoentes, onde outros tipos de provas previstas no CPP vêm auxiliar na busca da verdade real com maior eficiência.
O Princípio Da Insignificância E A Sua Possibilidade De Valoração Pela Atividade Policial
Authors: Cutrim Fábio Luiz Viegas , Alcantara Amanda Cecatto
Published: June 2021

Este trabalho identifica-se com a linha de pesquisa sociedade contemporânea, criminologia e proteção penal, uma vez que, por intermédio de uma investigação predominantemente qualitativa e bibliográfica, objetiva-se analisar a possibilidade de aplicação do princípio da insignificância pela autoridade policial. A partir da apresentação da origem, do conceito e da natureza jurídica do princípio da insignificância, demonstra-se a sua relação com outros princípios do Direito Penal. Outrossim, no presente estudo, verifica-se que a tipicidade não se limita tão somente ao encaixe da lei ao caso concreto, mas exige a busca de critérios materiais de seleção do bem a ser tutelado pelo Direito penal, em consonância com o princípio da lesividade. Além disso, apresenta-se os requisitos objetivos e subjetivos para a configuração do reconhecimento casuístico do princípio da insignificância, conforme construção jurisprudencial dos tribunais superiores pátrios. Por fim, a partir da análise da Lei nº 12.830/2013 em conjunto com a Constituição Federal e o Código de Processo Penal, conclui-se que o reconhecimento do princípio da insignificância é extensível ao âmbito de competência da autoridade policial. Ainda, no âmbito social, verifica-se que o entendimento contrário poderia impactar nos números da população carcerária e, consequentemente, na seara dos direitos e garantias fundamentais.
PENGARUH PEMUNGUTAN PAJAK TERHADAP PAD PADA KANTOR RETRIBUSI DAERAH BANDAR LAMPUNG
Authors: Kumalasari Nety , Sari Pipit Novila
Published: June 2021

The purpose of this research is to discover the impact of our hotel tax and restaurant tax and original regional income from 2012 to 2018. The research was conducted in the local BPPRD in Lampung City, Bandar. The type of research is a case study, using interaction and documentation as data collection techniques. The data analysis komparatif technique is to use the t-test analysis tool to perform multiple merge analysis at the 5% significance level. The results of regression analysis show that from 2012 to 2018, the original and contemporaneous effects of hotel tax, restaurant tax and Bandar Lampung’s original regional income were significant. Variable independent hotel tax, restaurant tax and original regional income comparison, this technique uses purposeful sampling with necessary conditions. The population in this study is all selected as the sample company 84. It can then be concluded that the collection of hotel tax and hotel tax is compared with the original regional tax efektivitas.
APLIKASI PENGENALAN MUSIK DAERAH KOTA PAGAR ALAM BERBASIS ANDROID
Authors: Puspita Desi , Aminah Siti
Published: June 2021

TDi Kota Pagar Alam Musik daerah hampir tidak dikenal oleh kalangan anak mudah zaman sekarang. Berdasarkan dari hasil pengumpulan data melalui wawancara dan observasi bahwa dalam penelitian ini pengenalan masih menggunakan media buku, koran dan radio untuk proses mengenalkan berejung tentunya akan mengurangi keefektifan dalam mengenalkan dan memakan waktu yang cukup lama yang membuat generasi muda dan masyarakat kurang tertarik untuk mengenal tentang musik berejung. Penelitian ini bertujuan menghasilkan aplikasi pengenalan musik daerah kota Pagar Alam berbasis Android pada kota Pagar Alam untuk untuk mengenalkan salah satu musik berejung khas Pagar Alam kepada generasi muda dan masyarakat kota Pagar Alam. Aplikasi ini di kembangkan dengan menggunakan software Adobe Flash Professional CS6. Metode pengembangan system dengan Luther (MDLC), Adapun tahapan metode luther yaitu concept, design, Material Collection, Asembly dan testing. Metode luther lebih mudah dipahami dan mempunyai tahapan pengembangan produk penelitian yang baik sesuai dengan penelitian ini. Untuk mengukur tingkat keberhasilan aplikasi ini maka dilakukan uji alpha, dimana hasil validitas produk ahli design dengan rata-rata skor 3,6, ahli materi dengan rata-rata skor 4,4, ahli bahasa dengan rata-rata skor 4,4 dan ahli media dengan rata-rata skor 4 dengan kategori sangat valid. Hasil penelitian yang didapatkan berupa aplikasi pengenalan musik berejung kota Pagar Alam berbasis android yang dapat digunakan untuk membantu mengenal musik daerah sehingga memudahkan memahami khususnya lagu – lagu berejung.
VERIFIKASI FORMAL PROTOKOL AUTENTIKASI LINTAS REALM BERBASIS KUNCI PUBLIK
Authors: Siswantyo Sepha , Al-Malik Muhammad Ziyad
Published: June 2021

Perusahaan berskala besar telah memanfaatkan integrasi berbagai sistem seperti sistem computer aided design dan sistem manufaktur untuk dijalankan antar host dan antar unit organisasi. Perkembangan teknologi Internet of Things dan blockchain juga berpotensi untuk diterapkan pada sistem terdistribusi. Layanan dan aplikasi pada organisasi yang berbeda memiliki mekanisme keamanan yang berbeda pula, seperi mekanisme autentikasi lintas realm. Desain protokol autentikasi lintas realm perlu diverifikasi secara formal untuk menjamin keamanan protokol ketika diimplementasikan di dunia nyata. Penelitian ini melakukan analisis atau verifikasi formal terhadap protokol autentikasi lintas realm berbasis kunci publik yang didesain oleh Xiong dkk. menggunakan metode analisis protokol keamanan dan tools Scyther. Klaim keamanan yang dianalisis adalah kerahasiaan parameter dan autentikasi entitas. Hasil verifikasi menunjukkan dari 35 klaim keamanan (kerahasiaan dan autentikasi) terdapat 33 klaim sukses dan 2 klaim gagal.
IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN DATA MENGGUNAKAN TEKNOLOGI BLOCKCHAIN PADA : DATA KABUPATEN KOTA KENDAL
Authors: Ubaidillah Umar Faiz , Murti Hari
Published: June 2021

Blockchain merupakan salah satu teknologi yang bisa digunakan dalam pengolahan data, teknologi blockchain memiliki konsep desentralisasi dengan ciri khas transparan dan aman. Blockchain merupukan rantai block yang mana setiap block terhubung dengan fungsi hash yang berjalan satu arah, lalu dalam setiap block terdapat sebuah data transaksi atau lebih. Dengan memanfaatkan teknologi blockchain dalam pengolahan data, maka dapa membantu sistem untuk membuat data lebih aman dan juga transparan. Dikarenakan maraknya tindakan kejahatan dunia maya pada kasus manipulasi data yang merugikan perorangan atau kelompok, maka tindakan keamanan data perlu dilakukan. Pada penlitian kali ini menggunakan metode prototyping sebagai metode penelitian dan pengembangan system, yang mana metode prototyping merupakan metode yang paling cepat dalam pembangunan sebuah sistem.  Implementasi teknologi blockchain untuk pengolahan data ini mengambil objek penelitan rekap data pemerintah kota Kendal dengan menghasilkan sistem aplikasi yang berjalan sesuai yang diharapkan yaitu sistem bisa melakukan keamanan data pada Kabupaten Kota Kendal, serta melakukan transparansi data sehingga data informasi pemerintah kota Kendal bisa di ketahui warga Kota Kendal dan data lebih terpercaya.
ENSURE RESOURCE OPTIMIZATION TEKNOLOGI INFORMASI MENGGUNAKAN COBIT 5
Authors: Sarmini Sarmini -
Published: June 2021

Departemen TI menghadapi beberapa kendala antara lain kurangnya alokasi anggaran bagi organisasi / lembaga dalam memenuhi infrastruktur TI, dan infrastruktur yang ada tidak sesuai dengan strategi bisnis organisasi. Dapat disimpulkan bahwa infrastruktur TI merupakan salah satu sumber permasalahan dalam pengelolaan TI. Mengelola sumber daya TI sesuai dengan standar yang berlaku untuk pemanfaatan TI di organisasi / lembaga merupakan salah satu poin penting agar pemanfaatan TI mencapai tujuan perusahaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai sejauhmana proses optimasi sumber daya TI di Universitas Amikom Purwokerto. Kerangka COBIT digunakan untuk proses penilaian; Kerangka ini memiliki beberapa manfaat. TI dapat diciptakan dan dioptimalkan serta terwujudnya keseimbangan manfaat dan tingkat risiko serta penggunaan sumber daya TI. Dari hasil evaluasi tersebut, saat ini tingkat kapabilitas proses Ensure Resource Optimization di Universitas Amikom Purwokerto berada pada level 2 (Managed Process). Hal ini menunjukkan bahwa Universitas Amikom Purwokerto telah melaksanakan, merencanakan, memantau dan menyesuaikan proses optimalisasi sumber daya TI dan produk yang dihasilkan telah terdefinisi, dikendalikan, dan dipelihara dengan baik. Proses optimalisasi sumber daya TI di Universitas Amikom Purwokerto dipastikan sesuai dengan target level yang diharapkan, sehingga perlu dibuat SOP untuk mencapai persyaratan level 3 sesuai dengan rekomendasi yang diberikan.
KONSEP TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK MENINGKATKAN LEVEL KEMATANGAN PADA SMPN KOTA LUBUKLINGGAU
Authors: Sepriadi Sepriadi , Syamsuar Dedy , Atika Linda
Published: June 2021

SMP Negeri Kota Lubuklinggau merupakan instansi pendidikan Sekolah Menengah Pertama yang ada dikota Lubuklinggau, yang terdiri dari 15 sekolah yang tersebar di beberapa kecamatan di Kota Lubuklinggau. Pentingnya peranan teknologi yang digunakan oleh SMP Negeri Kota Lubuklinggau dapat memberikan dampak yang baik jika pemanfaatan teknologi informasi dilakukan dengan maksimal. Kondisi saat ini di SMP Negeri Kota Lubuklinggau tidak dapat mengetahui apakah pemanfaatan teknologi informasi yang ada telah berjalan secara optimal atau tidak,karena saat ini tidak memiliki indikator yang memberikan gambaran informasi tentang kinerja teknologi informasi yang ada dapat dilakukan susuai dengan visi dan misi pada setiap SMP Negeri Kota Lubuklinggau. Untuk mengatasi permasalahan tersebut maka perlu dilakukan tata kelola terhadap penggunaan teknologi informasi yang telah ada di setiap SMP Negeri Kota Lubuklinggau. Framework COBIT 5 akan digunakan untuk melakukan tata Kelola Teknologi Informasi Negeri Kota Lubuklinggau. Berdasarkan penelitian ini, Terdapat 4 domain dari COBIT 5 yang terpilih untuk dapat menentukan tingkat kematangan teknologi informasi SMP Negeri Kota Lubuklinggau yaitu BAI08 (Manage Knowledge), EDM04 (Ensure Resource Optimisation), APO01 (Manage the IT management framework) dan APO07 (Manage Human Resources). Hasil dari penilaian tingkat kematangan tata kelola TI pada SMP Negeri Kota Lubuklinggau yaitu 1.48 berada pada level 1 dengan identifikasi teknologi informasi telah dilakukan secara Intial/ Ad Hoc.
APLIKASI PENGELOLAHAN DATA TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI PADA UNIVERSITAS BINA INSAN LUBUKLINGGAU BERBASIS WEB
Authors: Hidayat Asep Toyib , Sobri Ahmad
Published: June 2021

Tri dharma perguruan tinggi merupakan tugas pokok dan kewajiban dosen yang harus dilaksanakan, tri dharma  perguruan tinggi  terdiri dari tiga poin yaitu pendidikan, penelitian, dan pengabdian  kepada masyarakat, namun saat ini Universitas Bina Insan Lubuklinggau belum memiliki sebuah aplikasi yang dapat membantu pihak Universitas Bina Insan Lubuklinggau serta dosen dalam melakukan pengolahan data tri dharma perguruan tinggi yang mengakibatkan data tri darma perguruan tinggi dari masing masing dosen tidak dapat tertata dan tersimpan dengan baik, maka dari itu diperlukan sebuah aplikasi yang dapat membantu pihak Universitas Bina Insan Lubuklinggau dan dosen dalam melalukan pengolahan data tri darma tersebut. Metode pengembangan sistem yang digunakan dalam penelitian ini yakni metode waterfall, metode waterfall  mempunyai langkah –langkah meliputi: analisa kebutuhan, desain sistem, penulisan kode program,  pengujian program, dan penerapan (implementasi). Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan adanya aplikasi ini dapat mempermudah pengelolahan data maupun membuat laporan pada tri dharma pergruan tinggi pada universitas bina insan lubuklinggau sehingga data yang dihasilkan dapat tertata dan tersimpan lebih baik.
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВІДТВОРЕННЯ РОБОЧОЇ СИЛИ У СІЛЬСЬКОМУ ГОСПОДАРСТВІ
Authors: Стахович Андрій
Published: June 2021

Стаття присвячена дослідженню нормативно-правового забезпечення відтворення робочої сили у сільському господарстві. Визначено співвідношення категорії «робоча сила» і інших суміжних категорій. Автором запропоновано власне бачення дії нормативно-правового забезпечення на відтворення робочої сили. Зазначено, що вагомий вплив на якість відтворення робочої сили здійснює освіта, нормативно-правове регулювання якої представлено Законами України «Про вищу освіту», «Про наукову і науково-технічну діяльність», «Про професійно-технічну освіту» тощо. Показано не врахування самої специфіка освіти при формуванні нормативно-правового забезпечення. Адже, загальновідомим є той факт, що результати освітнього процесу мають відкладений характер, внаслідок чого започатковані освітні програми і напрями значною мірою повинні орієнтуватися на не до кінця визначені перспективні потреби в робочій, яка знаходиться в стадії формування. Аналіз законодавства у сфері охорони здоров’я показав, що ним визначено правові, організаційні, економічні та соціальні основи забезпечення охорони здоров’я. Крім того, на наш погляд, вдалося врегулювати суспільні відносини сфери охорони здоров’я, що в подальшому стане однією із основ забезпечення гармонійного розвитку людини, підвисить її працездатність і довголіття, мінімізує вплив шкідливих для здоров’я факторів тощо. Автор доходить висновку, що нормативно-правове забезпечення відтворення робочої сили у вітчизняній економіці охоплює широке коло законодавчих актів, які прямо або опосередковано впливають на кількісне і якісне її відтворення. На наш погляд, основною невирішеною проблемою сьогодення є декларативність окремих нормативно-правових актів визвано низьким фінансовим забезпеченням планів дій, націлених на розширене відтворення робочої сили та її інтеграції у міжнародний ринок праці. Вирішення даних проблем сприятиме активізації відтворювальних процесів, пов’язаних із робочою силою в сільському господарстві.
A mindennapos testnevelés 3+2-es modell által nyújtott lehetőségeinek megvalósulása az „új” típusú mozgásformák alkalmazásával az iskolákban
Authors: Láng Éva
Published: June 2021

A mindennapos testnevelés bevezetése fontos lépés volt a törvényhozók részéről. A bevezetése óta eltelt évek tapasztalatainak, eredményeinek feltárása, értékelése fontos a folyamatos megújulás, szakmai fejlődés, a Z és alfa generáció változó igényeihez való igazodás érdekében. Cél, hogy a minőségi testnevelés tartalma a kellő terhelésen felül a gyermek számára motiváló legyen, belsővé váljon az igény az egészséges életmódhoz elengedhetetlen élethosszig tartó sportolás iránt. A szakirodalmi áttekintésben azokat a tanulmányokat vesszük sorra, melyek a mindennapos testnevelés bevezetése során felvetődött kezdeti problémáktól eljutottak a megújulás lehetőségeihez, és a megoldások tapasztalatai megosztásra kerültek a szakmában. A testnevelésórák heti 2-3-ról 5-re emelésének kezdeti fogadtatása az iskolaügy résztvevőit kérdezve változatos képet mutatott, de döntő többségében azt a következtetést lehet levonni, hogy mára már pozitívabb a megítélése, a célokról, hosszú távú hatásának fontosságáról az érintettek részéről egyetértés született. Több intézmény még ma is infrastrukturális gondokkal küzd, de ahol a vezetés és a testnevelő tanárok elköteleződöttek az élethosszig tartó sportolás mellett, azok számára nem kérdés, hogy módot találjanak a nehézségek ellenére is a megvalósításához. Az iskolák döntő többségben ezekben az esetekben a 3+2-es modellt alkalmazzák, ahol délelőtti három „hagyományos” testnevelésóra mellett a délutáni idősávban élményt nyújtó, változatos programokat kínálnak a különféle sportok megszerettetése érdekében. A tanulmányok elemzése során a kezdeményezések többnyire nagy sikert arattak a diákoknál és szülőknél. Viszont teljes áttekintésre nem volt mód a feldolgozás során, mivel a nagyon sok jó gyakorlat eredményének vizsgálatára és publikálására még nem került sor ezidáig.
Agilitástesztek az edzés részeként női labdarúgók és futsal játékosok kondicionális képességének tekintetében
Authors: Thür Antal
Published: June 2021

A labdarúgás folyamatos fejlődése és gyorsulása, a mérkőzések és az azok közötti pihenőidő rövidsége a kondicionális képességek magas szintjét követelik meg a játékosoktól. Mind a nagypályás labdarúgás, mind a futsal – mely szűkített térben és időben folyik – komplex természete miatt a sportolóktól a képességek megfelelő arányú és minőségű kombinációját feltételezi, ami ráadásul posztspecifikus. A labdarúgók a játékhelyzettől függően általában nem egyenes vonalú futást végeznek, hanem valamilyen irányváltoztatást magában foglaló összetett mozgást. A játékosok az egyes játékszituációkban folyamatos lassításra, gyorsításra és irányváltoztatásra vannak kényszerítve, amit a lehető leggyorsabban és koordináltabban kell végrehajtaniuk. Az irányváltoztatásokkal, illetve gyorsításokkal, lassításokkal végzett nagy sebességű mozgások eredményes végrehajtására való képességet a nemzetközi sporttudományos szakirodalom agilitás címszó alatt tárgyalja. A kutatások gyakran vizsgálják az agilitás és más kondicionális képességek közötti összefüggéseket. Jelen vizsgálat célja, hogy bizonyítsa, hogy a labda- rúgásban használt agilitást mérő tesztek edzéselemként való alkalmazása fejlődést okoz-e gyorsaság, a dinamikus láberő, illetve az agilitás képességében. Ennek megfelelően az általunk edzett női labdarúgókat 10 héten át az edzés során különböző tesztekkel terheltük. Heti 3 alkalommal az edzés részeként a labdarúgásban elfogadott Illinois, T-teszt, illetve cikk-cakk teszteket alkalmaztuk. Felmértük képességeik szintjét, majd a tesztek, az edzések és a mérkőzések hatását a versenyciklus végén. Fotocellás méréssel a 10 m-es sprintet, a 20 m-es szlalomot 4 m-re kijelölt bójákkal, a 20 m-es szlalom labdavezetést ugyanezen a pályán, a helyből távolugrást centiméteres pontossággal mértük. Kiemelt figyelmet fordítottunk arra, hogy az edzésen végrehajtott futóteszteket labdával is végrehajtassuk, ami a döntéshozatali tényező szerepének fokozása és a labdás koordináció fejlesztése szempontjából is elengedhetetlen. A vizsgálat eredményeként jól látható, hogy az edzések hatására fejlődés mutatkozott. Az összes vizsgált játékost tekintve minden mutatóban javulás látszik a kiinduló állapothoz képest az átlagot tekintve. Alapstatisztikai mutatók alapján az agilitás futótesztek edzéselemként való alkalmazása hatással van a kondicionális képességek szintjére.
Breve reseña sobre el Programa de Formación de Profesores de la UAA
Authors: Martínez Ruiz Velasco Jesús
Published: June 2021

La formación y actualización académica de los profesores ha sido y es en la actualidad un propósito y actividad presente de distintas formas  y  niveles  en  la  Universidad Autónoma  de Aguascalientes.  En esencia, ésta presenta dos dimensiones: una enfocada a la formación en la disciplina científica, misma que se concreta a través de la educación continua  y  el  posgrado;  la  otra,  se  aboca  a  formar  para  la  docencia  a través de áreas, como la Unidad de Formación Académica de Profesores.  Es  en  esta  última  dimensión  en  la  cual  se  centran  los  contenidos planteados en este artículo.
¿De acuerdo con el modelo?
Authors: Medina Mayagoitia Norma Isabel
Published: June 2021

Cada profesor tiene un estilo de enseñanza propio y en él se reflejan sus concepciones sobre la educación, sus apreciaciones con respecto a los estudiantes y la forma en que se percibe como docente. A continuación, le presentamos una guía, a manera de escala, que le permitirá hacer una autoevaluación de su práctica como profesor.
Formación para la docencia en el nivel superior
Authors: Gutiérrez Marfileño Victoria Eugenia
Published: June 2021

Un informe reciente, publicado en Chile por el Programa de Promoción  de  la  Reforma  Educativa  en América  Latina  y  el  Caribe (PREAL), da cuenta  de una investigación llevada a cabo por McKinsey & Company, entre mayo de 2006 y marzo de 2007.
Reseña sobre los eventos conmemorativos por el 20 Aniversario del Programa de Formación de Profesores de la UAA
Authors: Ruiz Velasco Jesús Martínez
Published: June 2021

Los días 26, 27 y 29 de octubre de 2009 se llevó a cabo una serie de eventos que tuvo como propósito conmemorar el 20 aniversario del Programa de Formación de Profesores de la UAA. Los días 26 y 27 se realizó una sesión de trabajo denominada “Compartiendo experiencias sobre la formación y actualización de profesores para la docencia” en la cual participaron representantes de 11 instituciones de Educación Superior: el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey; las Universidades Autónomas de Aguascalientes, Nayarit, Hidalgo y Metropolitana, Unidad Azcapotzalco; las Universidades de Colima, del Valle de Puebla, Nacional Autónoma de México, Politécnica de Aguascalientes, San Pablo de San Luis Potosí y Tecnológica de Aguascalientes.
El eslabón perdido de la implementación curricular
Authors: Eudave Muñoz Daniel
Published: June 2021

El enfoque tradicional del diseño del currículo universitario se sustenta en el trabajo de un equipo de especialistas de la disciplina correspondiente al programa educativo a construir. En esta perspectiva, la construcción de un plan de estudios tiene que fundamentarse en una serie de elementos que le dan sentido y dirección, como son las necesidades sociales que se espera sean atendidas por el profesionista, las tendencias regionales y nacionales en la formación del profesionista en cuestión, los requerimientos del mundo laboral, las fortalezas institucionales y la factibilidad económica. A partir de todo lo anterior, se configuran los objetivos a lograr que habitualmente están dirigidos hacia el dominio de conocimientos disciplinares específicos.
La Formación Humanista en el diseño curricular de la Universidad Autónoma de Aguascalientes
Authors: Murillo Vega Azucena Fabiola
Published: June 2021

La Formación Humanista, en el diseño curricular de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, es una invitación a descubrir el ser humano que todos llevamos dentro por medio de la educación formalizada. La visión al año 2015 de la Institución vislumbra una docencia que:

…tiene como propósito formar integralmente y con alto sentido humanista, a los estudiantes en programas y procesos educativos de alta calidad reconocidos nacional e internacionalmente, de esta forma, los egresados son altamente competentes y contribuyen de forma efectiva al desarrollo sustentable de su entorno… (UAA, 2008: 110).
Hacia un currículo por competencias para la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Authors: Häubi Segura Carlos U. , Ortiz Martínez Raúl , Quezada Tristán Teódulo
Published: June 2021

La carrera del Médico Veterinario Zootecnista (MVZ) es tal vez una de las más extensas y complejas que existen. Los Médicos Veterinarios Zootecnistas tienen su campo de acción en áreas tan variadas que su preparación académica y profesional requiere de un enorme abanico de conocimientos, habilidades y aptitudes.
La Formación Humanista en la Universidad Autónoma de Aguascalientes
Authors: Guillé Pérez José Manuel
Published: June 2021

El programa de Formación Humanista de la Universidad, en sus orígenes, se organizó de tal manera que incluía 25 créditos de cursos humanísticos impartidos por el Centro de Artes y Humanidades, (actualmente Centro de Ciencias Sociales y Humanidades), a todas las carreras, pero al paso del tiempo se consideró que no era ésta la forma de llevarlo a cabo, y fue en 1992 cuando se organizó el programa coordinado por la entonces Dirección General de Asuntos Académicos (actualmente, Dirección General de Docencia de Pregrado), conformándose la Comisión de Formación Humanista, integrada por un profesor representante de cada centro académico, designado por su decano y el coordinador general designado por la dirección referida.
Objetos de aprendizaje: una alternativa para la producción de contenidos académicos
Authors: Osorio Urrutia Beatriz , Velázquez Amador César Eduardo , Muñoz Arteaga Jaime , Álvarez Rodríguez Francisco
Published: June 2021

En la actualidad, existe un constante cambio en todas las áreas del conocimiento, esto ha tenido un mayor impulso  debido,  sin  duda,  al  apoyo  que  la  tecnología  ha  brindado  en  cada  una  de  ellas.  En  el  ámbito  educativo  no  es  la  excepción, las tecnologías de información y comunicación (TIC) han influido en el cambio de los procesos de enseñanza-aprendizaje, de una enseñanza centrada en el maestro a  un  aprendizaje  centrado  en  el  alumno,  de  una  educación  limitada a una diversificada.
¿Qué debemos reflexionar al utilizar recursos didácticos como apoyo a la docencia?
Authors: Cañedo Ortíz Teresa de Jesús
Published: June 2021

Los  apoyos  didácticos,  para  el  docente  en  su  labor  de  enseñanza,  representan herramientas importantes para generar, facilitar y motivar el aprendizaje en sus alumnos. Durante el paso de los años se han venido utilizando diversos tipos, pasando desde el tradicional pizarrón y gis, los objetos y especímenes,  el rotafolio, etcétera., hasta ir transitando al uso de las nuevas tecnologías al servicio de la educación.
El uso de las TIC.
Authors: Macías Esparza Ana Cecilia
Published: June 2021

Esta  frase  tiene  distintas  implicaciones;  por  un  lado,  ser  educador  no  es  solamente  cubrir  un  programa  de  estudios, sino que representa el compromiso de ser apoyo y modelo para que el otro sea la mejor persona que puede ser, de acuerdo con sus características y necesidades.
Experiencia educativa con el uso de la plataforma Moodle
Authors: Jaramillo González Francisco
Published: June 2021

Conocer desde hace varios años acerca de los usos educativos de la computadora, el avance vertiginoso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) y su incorporación en la educación, determinando un cambio hacia nuevos modelos de enseñanza, aunado a que nuestros estudiantes están inmersos en la era digital, me planteó la necesidad de capacitarme en el conocimiento de las TIC y su incorporación en el quehacer docente.
La disciplina en la enseñanza
Authors: Quintanar Stephano José Luis
Published: June 2021

La palabra disciplina viene del latín discere: “aprender”. De allí el mismo origen de discipulus, que deriva en discípulo: “el que aprende”. Sin  embargo,  dentro  del  marco  conceptual,  disciplina  presenta  varias acepciones como “imponer un orden necesario para poder llevar a cabo un aprendizaje” o “el conjunto de normas que rigen una actividad o una organización”.  En el caso de la disciplina escolar, se puede entender como “la obligación que tienen los profesores y alumnos de seguir o respetar un código de conducta (reglamentos)”.
La evaluación en el proceso del diseño arquitectónico.
Authors: Vásquez Ramírez Humberto , Vázquez Ortiz Rafael , Villalpando Salas Patricia
Published: June 2021

Dadas las complejas características del fenómeno arquitectónico, son múltiples los métodos de conocimiento con que los estudiosos se acercan a él, según valoren preferentemente uno u otro de sus elementos. Las doctrinas más conocidas son, entre otras: el funcionalismo, las teorías especialistas, las interpretaciones positivistas y las formalistas.
Innovación tecnológica, procesos de aprendizaje y evaluación en la enseñanza de la restauración
Authors: Acosta Collazo Alejandro , Hernández López Edith
Published: June 2021

Las escuelas tradicionales de conservación de monumentos históricos en México procuran la enseñanza de materias prácticas que complementan sus planes de estudio.El afamado arquitecto historiador Carlos Chanfón Olmos reflexiona tenazmente en torno a la cristalización de la teoría restauratoria, complementada con una enseñanza-aprendizaje basada en la praxis.
El portafolio: una propuesta para la evaluación de los aprendizajes
Authors: Gutiérrez Marfileño Victoria Eugenia
Published: June 2021

La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes es una práctica muy extendida en el sistema escolar, en todo nivel educativo y en cualquiera  de  sus  modalidades  o  especialidades.  Se  considera  como un componente clave, integrado a los procesos de enseñanza y aprendizaje. Werner (1984) declara que con excepción de los jueces, no hay otro profesional que esté obligado a enjuiciar a determinadas personas con tanta frecuencia como el maestro. Incluso –manifiesta este mismo autor– la Comisión de Cultura del Consejo Alemán de Cultura declara a la evaluación como una de las cinco tareas de la profesión docente.
El mundo de las preguntas
Authors: Carrillo Flores Irma , Reyes Castro Ma. Aída
Published: June 2021

Una  práctica  cotidiana  de  todos  los  estudiantes  es  la resolución  de  las  pruebas  escolares,  sin  embargo,  son  pocos los  profesores  que  los  preparan  para  la  realización  de  éstas.
Plataforma virtual como apoyo para la docencia presencial
Authors: Ramos Gourcy Fernando
Published: June 2021

La  propuesta  del  portal  educativo(www.fernandoramos.net)se enfoca en crear un ambiente donde los alumnos tengan acceso a recursos tecnológicos, materiales didácticos y de información dentro y  fuera  del  campus  universitario,  que  puedan  interactuar con  el  docente  más  allá  del  salón  de  clases y  convivir,  intercambiar  y  colaborar  en comunidades académicas que tienen los mismos objetivos: el aprendizaje.
¿Qué entender por formación humanista?
Authors: Láriz Durón Juan José
Published: June 2021

El quehacer cotidiano de las actividades en la vida académica, cultural, deportiva y otras de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, está enmarcado dentro del Ideario que la institución tiene como guía educativa, normativa y ética de esta máxima casa de estudios; en él se plasman los principios ideales que persigue la institución como centro educativo de calidad y que busca para cada uno de sus integrantes, indistintamente de que sean académicos, estudiantes, administrativos o personal en general, un mayor bienestar individual y social.
Bases del quehacer docente en la formación humanista universitaria
Authors: Torres Carrillo Carlos , Gallegos Gallegos Ma. de Lourdes , Moreno Ramos Víctor
Published: June 2021

El ser humano, en su afán por encontrarse a sí mismo, se ha cuestionado un conjunto de interrogantes cuyas respuestas le permitan explicar su existencia y trascendencia; en particular, el profesional en educación, el maestro de educación media y superior en su trabajo cotidiano en el aula, también se plantea preguntas sobre su quehacer educativo, tales como: ¿Cuáles son las bases antropológicas, filosóficas y científicas que fundamentan el trabajo escolar? ¿Cuáles ciencias sociales y humanas apoyan la labor de la empresa educativa? ¿Cómo las ciencias y la tecnología se relacionan e impactan el curriculum de educación? ¿Cómo los docentes aterrizan y traducen los conocimientos a los alumnos? ¿Cómo los maestros logran hacer su propia síntesis personal como hombres cultos o educados? ¿Cómo brindar una educación humanista integral en pleno siglo XXI?
Ética y humanismo en la educación
Authors: Patiño Bahena Patricia
Published: June 2021

El texto Ética y humanismo en la educación es una invitación a dialogar, con algunos profesores e investigadores de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, sobre la visión de un  humanismo  actual,  que  responda  a  las  necesidades  y  retos  de las instituciones educativas, principalmente de aquellas en donde el humanismo es parte de su Modelo Educativo Institucional.
Las actitudes en el perfil de egreso: un reto para las instituciones educativas
Authors: Ramírez Jasso Onésimo
Published: June 2021

Generalmente, en los planes de estudio se contemplan conocimientos, habilidades y actitudes como elementos que conforman el perfil del egresado y que prácticamente se convierten en los objetivos de todo el proceso formativo. De la misma manera, en casi todos los planes de estudio resulta muy claro de qué manera se van a conseguir los conocimientos y las habilidades, para lo cual se estructuran cursos, seminarios, talleres, etcétera; sin embargo, no aparece con la misma claridad de qué forma los estudiantes conseguirán las actitudes que se pretenden. Por tanto, casi siempre el logro de actitudes se reduce a un buen deseo o, cuando mucho, a la suposición de que se van derivando automáticamente de los conocimientos y de las habilidades. El problema es que esto es discutible.
El Departamento de Formación y Actualización Académica (DEFAA): escuela de profesores
Authors: Partida de la Cruz Jorge
Published: June 2021

La importancia de la formación docente en la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA) ha tenido y tiene hasta la fecha una notable relevancia, considerando que desde antes de su fundación se percibió la necesidad de ofrecer orientación y asesorías didácticas a los profesores del entonces Instituto Autónomo de Ciencia y Tecnología (IACT). A partir de 1989, se implementó un programa de formación con el propósito de responder a múltiples necesidades, sobre todo en el sentido de elevar la calidad de la educación que se impartía desde aquel entonces.
El docente y la articulación de los elementos del proceso enseñanza-aprendizaje
Authors: Castillo Zárate Alicia
Published: June 2021

Derivado de las necesidades de formación requeridas por el sector productivo y de servicios a la comunidad, surge el interés, la preocupación y la misión de todas las instituciones educativas de nivel superior, de orientar sus funciones hacia la educación y formación integral de sus estudiantes. Ante ello, crear una organización educativa, transformar relaciones, crear ambientes propicios para aprender significativamente y enfocar actividades hacia la formación integral se convierte en el reto y en la prioridad de toda institución.
Estilos de aprendizaje y el trabajo en el aula
Authors: Acosta González Yanid , Bernal Acevedo Rómulo
Published: June 2021

Los psicólogos atribuyen el concepto de estilo de aprendizaje al comportamiento de cada persona en el proceso de aprendizaje y a cómo aquella utiliza su propio método o estrategia para aprender. Por lo tanto, es uno de los pilares fundamentales paradesarrollar el aprender a conocer (Delors, 1999: 17).