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COVID-19 AND ECONOMIC DEVELOPMENT – A BIBLIOMETRIC ANALYSIS
Authors: MOICEANU Georgiana , JURUBIȚĂ Geanin Georgian , NEGOIȚĂ Olivia Doina , SIMION Cristina Petronela
Published: December 2023

The main objective of this article is to identify ways to combat misinformation, especially during the COVID-19 pandemic in Romania. During the period analyzed, there was a plethora of articles, a large volume of information from dubious sources, and communications from institutions that changed from one day to the next. This new context for contemporary society favored the appearance of fake news. Thus, in this paper, we analyzed data from the point of view of bibliometric analysis. Combating misinformation is part of the modern challenges of society as the level of digitization has increased and online and social media platforms are often the only source of information for the 21st century citizen. The results revealed that the subject was highly analyzed and expressed a direct link between the pandemic and economic development. Scientists started paying attention to the correlation between the two to see how the countries were affected thus, the subject is quite new In conclusion, if a century ago disinformation was presented in a certain form, today it is in a continuous metamorphosis according to technological evolution.
ANALYSIS OF INDUSTRIAL RELOCATION IN ROMANIAN COMPANIES
Authors: ALEXANDRESCU Beatrice Alexandra , DESELNICU Dana Corina
Published: December 2023

The phenomenon of industrial relocations has gained momentum in the last 30 years and is more difficult to be. Through this work, we wanted to analyze the phenomenon of industrial relocation in Romania. This paper analyzes the phenomenon in detail, identifying the main reasons that determine the relocation decision. The benefits and disadvantages in the case of relocating the activity from Romania to another country were discovered and analyzed. The decision to relocate production abroad is a multifaceted process driven by various key factors, each influencing the choice of Romanian companies. The primary factors that businesses take into account while relocating are closely tied to the total cost. Transport expenses, chances to expand the clientele, and availability of skilled workers were all brought up multiple times in this paper. The research method was qualitative, through interviews with decision-makers from the companies participating in the study. The main analyzed industries have industrial production activity in Romania. Through interviews with industry experts, this study reveals the critical determinants and their corresponding outcomes in the field of industrial relocation.
HOW DOES PROJECT MANAGEMENT METHODOLOGY FIT IN WHEN WORKING WITH CROSS-CULTURAL AND CROSS-DISCIPLINARY SOFTWARE DEVELOPMENT PROJECT TEAMS?
Authors: SÂRBU BĂRAR Daniela-Anca
Published: December 2023

When it comes to choosing the project management delivery approach and methodology, internationally acknowledged guides agree on one thing: it should be tailored to suit the project. Finding the right method and approach requires considering particularities related to the project type, geography, and culture. Also, the team and stakeholders’ characteristics play a crucial role in project tailoring and adaptation. On the other hand, the project team componence and management has been considerably influenced by some of the 2022 global megatrends: digital disruption, labour shortages and diversity and inclusion movement. One of the implications and impact is the increasing need of cross-cultural and cross-disciplinary project teams that deliver IT projects. The aim of this article is to provide a reflection on how agile, traditional(waterfall) and hybrid blends in when managing IT projects with cross-cultural and cross-disciplinary teams. For this purpose, secondary research (literature survey) and primary research, some representative examples and observations based on the author's professional experience will be analyzed. What do we choose and equally important: how do we choose? What role does methodology play in this context when it comes to conflict resolution?
Society and fake news: The global crisis of systematic disinformation in brazilian education
Authors: Lima Júnior Tarcísio Bezerra de
Published: December 2023

The study aims to problematize the dissemination of fake news, counterinformation and disinformation in the school environment as well as their impact on the socio-educational formation of Brazilian students in the final years of high school. Globalization and the facilitation of technological access to virtual media platforms have given rise to a new space of communication and entertainment today. Cyberculture has accelerated and "democratized", in a way, the producers of media content, but it has "weakened" information security and popularized systematic disinformation. The research is structured on events that occurred in the school environment (public and private schools) in relation to the dissemination of fake news and disinformation. The data will be collected and tabulated through the qualitative-quantitative approach and will offer subsidies to the research problem. The analysis of the results points to the generalization of disinformation and the practice of informational villainy, as well as presents a social stratification of the impact of fake news in the school environment, pointing to the public school relatively as more conscious, but more vulnerable to the dispersion of fake news.
KRISTOLOGI LOGOS DALAM INJIL YOHANES
Authors: Petrus Tukan
Published: December 2023

Salah satu tema utama dalam Injil Yohanes adalah kristologinya. Injil Yohanes secara jelas dan tegas berbicara tentang Kristologi Logos, siapa identitas pribadi dan peran Kristus. Tulisan ini hendak menguraikan konteks yang melatarbelakangi Kristologi Logos dalam Injil Yohanes mulai dari siapa penulisnya, asal usul gagasan Logos dan apa maksud Logos dalam Injil Yohanes. Penulis hendak menunjukkan bahwa dalam Injil Yohanes, Yesus itu Logos Allah. Yesus itu pra-eksistensi yaitu bahwa Yesus itu ada sebelum segala makhluk ada. Logos Allah itu menjadi manusia dalam diri Yesus dari Nazaret.
We Be of One Blood, Thou and I
Authors: Kochetkova-Korelova Olga V.
Published: December 2023

An introductory speech from the editor-in-chief of the journal ”Transactional Analysis in Russia”. The article also provides an overview of the content of the autumn-winter issue 3, volume 3, 2023.
Personal Experience of Obtaining the Status of a Certified Transactional Analyst (CTA) in the Field of Psychotherapy
Interview with Anastasiia Borodkina
Authors: Mkhitaryan Alexandra O.
Published: December 2023

This article contains an interview with Anastasiia Borodkina, who passed the exam for CTA status in 2023. Anastasiia tells of how important the support of the professional community plays in the successful passing of the exam. Anastasiia took support from fellow psychologists, in personal therapy, from her curator, in supervisor and intervisor groups; the support and attentiveness of her interpreter was also very valuable. The article gives some useful tips for preparing for the exam: what to pay attention to, how you can take care of yourself during the process of preparation. Anastasiia also recommends that, if possible, you take a mock exam to assess your strength and make the necessary adjustments to your final written work.
The History of the Development of Imago Therapy in Russia
Authors: Ivanova Irina M.
Published: December 2023

The article describes the history of the Imago Relationship Therapy establishment in Russia. Imago therapy as an approach for psychotherapeutic work with couples was developed in the 1980s in the United States by spouses Harville Hendricks and Helen LaKelli Hunt. The author of the article first encountered this psychotherapeutic method in 2005 at a conference on conflict resolution, where she met with Rebecca Sears (Imago therapist since 1994, and Faculty member in Imago International Training Institute since 2003) and decided to become her student. Author tells about the first trainings, presentations and master classes in the Imago approach which were held in Russia, as well as about the first books published in Russian. Author explains the roles that were played in the development of Imago in Russia by Rebecca Sears, the Institute of Psychotherapy and Counseling “Harmony”, “The Psychological Newspaper”, Russian psychological communities, “The Peaks of Transactional Analysis” project as well as the author of this article. This article outlines the road that the “Imago-Russia” project has traveled starting from the first trainings to the emergence of certified therapists, workshops presenters for couples, supervisors and teachers of the Imago approach.
”The Book Creates a Feeling of its Aliveness”
Authors: Merkulov Sergei S.
Published: December 2023

A review on the book ”Games People Play in Russia. The Psychological Games of Modern Russia” by V.V. Makarov and G.A. Makarova, in which the author shares his thoughts and emotions that have appeared during the reading. The theme of the games revealed in the book will be relevant both for specialists of helping professions and to everyone who contacts people, be it family, society or the state. This book consolidates the ideas of Transactional Analysis concerning the game theory and presents a catalog of the games.
”The Dialogue in This Book Invites Readers to Stand on Equal Footing with the Authors”
Authors: Matsenova Vlada D.
Published: December 2023

This text contains a review on the book ”Games People Play in Russia” by V.V. Makarov and G.A. Makarova, in which the author describes her experience of reading, analyzing and putting into practice the conception of games, taking into account the specifics of the Russian mentality. The author covers such topics as the structure of the book, the features of the presentation of the material, also she shares her experience of how the book influenced her.
Kefir Consumption Patterns of Students from Ataturk University, Turkiye: A Survey Study
Authors: Erkaya-Kotan Tuba , Nadaroglu Hayrunnisa , Gurbuz Zeynep
Published: December 2023

Kefir is a fermented beverage produced by the lactic fermentation of milk using kefir grains or a starter culture. It has many health benefits due to its anti-inflammatory, antimicrobial, and anti-diabetic properties, while it could also regulate the gut microbiota. Thus, interest in kefir is growing in the scientific community. In this study, a survey was conducted on 401 students from Atatürk University during the 2019-2020 academic year to examine their consumption habits and knowledge level of kefir. The data were collected through a face-to-face questionnaire. The findings showed that 42.14% of the participants were aware of kefir, but only 16.96% of them consumed it. The majority of the students expressed their interest in consuming kefir due to its health benefits. They also stated that they have very little information about kefir except that it boosts immunity and is good for health. Interestingly, participants who were not familiar with kefir showed interest in consuming it after a brief explanation and kefir tasting. The findings suggest that people are interested in healthy foods, indicating a potential for spreading information and increasing kefir consumption among the younger generations.
Effect of vaccination status on CORADS and computed tomography severity score in hospitalized COVID-19 patients: A retrospective study
Authors: Binay Umut Devrim , Karavaş Erdal , Karakeçili Faruk , Barkay Orçun , Aydin Sonay , Şenbil Düzgün Can
Published: December 2023

BACKGROUND

The coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic is continuing. The disease most commonly affects the lungs. Since the beginning of the pandemic thorax computed tomography (CT) has been an indispensable imaging method for diagnosis and follow-up. The disease is tried to be controlled with vaccines. Vaccination reduces the possibility of a severe course of the disease.

AIM

The aim of this study is to investigate whether the vaccination status of patients hospitalized due to COVID-19 has an effect on the CT severity score (CT-SS) and CORADS score obtained during hospitalization.

METHODS

The files of patients hospitalized between April 1, 2021 and April 1, 2022 due to COVID-19 were retrospectively reviewed. A total of 224 patients who were older than 18 years of age, whose vaccination status was accessible, whose severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 polymerase chain reaction result was positive, and who had a Thorax CT scan during hospitalization were included in the study.

RESULTS

Among the patients included in the study, 52.2% were female and the mean age was 61.85 years. The patients applied to the hospital on the average 7th day of their complaints. While 63 patients were unvaccinated (Group 1), 20 were vaccinated with a single dose of CoronaVac (Group 2), 24 with a single dose of BioNTech (Group 3), 38 with 2 doses of CoronaVac (Group 4), 40 with 2 doses of BioNTech (Group 5), and 39 with 3 doses of vaccine (2 doses of CoronaVac followed by a single dose of BioNTech, Group 6). CT-SS ranged from 5 to 23, with a mean of 12.17.

CT-SS mean of the groups were determined as 14.17, 13.35, 11.58, 10.87, 11.28, 10.85, respectively. Accordingly, as a result of the comparisons between the groups, the CT-SS levels of the unvaccinated patients found to be significantly higher than the other groups. As the vaccination rates increased, the rate of typical COVID-19 findings on CT was found to be significantly lower.

CONCLUSION

Increased vaccination rates in COVID-19 patients reduce the probability of typical COVID-19 symptoms in the lungs. It also reduces the risk of severe disease and decreases CT Severity Scores. This may lead to a loss of importance of Thorax CT in the diagnosis of COVID-19 pneumonia as the end of the pandemic approaches.
Enhancing Aluminum Matrix Composites with Hexagonal Boron Nitride (hBN) Particulates
Authors: Singh Hartaj , Singh Kapil , Vardhan Sachit
Published: December 2023

This present mini review article elucidates the role of hexagonal boron nitride (hBN) particulates in enhancing the properties of aluminum matrix composites (AMCs). The article delves into various methodologies for incorporating hBN, such as powder metallurgy and stir casting, emphasizing theoretical aspects and process parameters. It synthesizes data from numerous studies to illustrate improvements in mechanical and tribological properties imparted by hBN. Furthermore, the article provides a theoretical analysis of the distribution of hBN within the aluminum matrix and its impact on composite performance. Future research directions are outlined, including exploration of novel composite materials and advanced manufacturing techniques. The environmental implications of utilizing hBN in AMCs are also discussed, highlighting sustainability and recyclability concerns. This review is a significant resource for researchers and industry professionals in material science, offering insights into current trends and future potentials of hBN-enhanced AMCs.
Desafios e caminhos para a implementação da BNCC Computação no Ensino Médio
Authors: Guarda Graziela Ferreira , Silveira Ismar Frango
Published: December 2023

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) embora preveja no Ensino Médio, que os estudantes devem utilizar e compreender as tecnologias digitais da informação e comunicação, o ensino da Computação só foi normatizado em novembro de 2022 com a aprovação da Resolução N° 1. A partir deste importante marco, o Distrito Federal, os estados e os municípios devem reorganizar seus currículos de forma a atender o estabelecido na normativa. Nessa perspectiva, muito ainda precisa ser debatido acerca dos caminhos para a implementação. Um dos pontos é que esses novos conteúdos podem ser inseridos nos currículos escolares de forma não linear. Sendo assim, os alunos não necessariamente vivenciaram alguma experiência educacional anterior nessa temática. Esse artigo tem por objetivo identificar as dificuldades que os docentes podem encontrar para entender a normativa BNCC Computação apontando caminhos para facilitar a implementação. Para tal, adotou-se a pesquisa documental com abordagem qualitativa do tipo descritiva. Os resultados mostraram que os desafios são significativos, que a quantidade de pré-requisitos para trabalhar adequadamente os conteúdos é grande e que a normativa não é clara em vários aspectos, dificultando o planejamento docente.
Desafios e Soluções no Ensino de ML para Estudantes em Situação de Vulnerabilidade Social
Authors: Martins Ramon Mayor , Wangenheim Christiane Gresse von , Rauber Marcelo F. , Hauck Jean C. R. , Silvestre Melissa Figueiredo
Published: December 2023

Considerando a importância do Machine Learning atualmente, é essencial promover o ensino de ML desde cedo, visando à igualdade e incluindo também estudantes em situações de vulnerabilidade social. Este relato de experiência analisa e discute a aplicação do curso ML4ALL! a 158 estudantes do ensino fundamental e médio em situação de vulnerabilidade social. Os resultados mostram que os estudantes aprenderam a entender conceitos de ML e a desenvolver seu primeiro modelo de ML. Apesar dos desafios nesse contexto, os resultados sugerem que as barreiras podem ser superadas por meio da criação de parcerias entre instituições sociais e universidades, do apoio individualizado e de abordagens pedagógicas adaptadas.
Pensamento Computacional e Matemática na Educação Básica: uma abordagem para as transformações de base decimal para a base binária
Authors: Gresele Ana Luiza Pecinato , Reichert Janice Teresinha , Kist Milton
Published: December 2023

No desenvolvimento do Pensamento Computacional as atividades desplugadas tem um papel muito importante, pois trabalham a ludicidade, despertam a criatividade e o interesse pela área da Computação. Desta forma, este trabalho tem como objetivo apresentar uma abordagem desplugada para o ensino das transformações de base decimal para a base binária. Para isso, ocorreu a elaboração e aplicação de dois jogos que abordam esses conceitos. O estudo de caso ocorreu com 89 alunos do 1º ano do Ensino Médio de duas escolas públicas. A análise dos resultados, através da aplicação de um questionário com questões abertas e fechadas, destacou que os jogos desenvolvidos na pesquisa se mostraram adequados para o ensino do conteúdo despertando o interesse dos alunos por essa temática.
Scratch: Utilizando Programação por Blocos com Alunos com Deficiência Intelectual e Transtorno do Espectro Autista
Authors: Araújo Sibere Duarte de , Silva Ronald Brasil
Published: December 2023

O objetivo deste trabalho é relatar a experiência do Projeto de Animação Jijoca/Jeri que visa utilizar tecnologias e inserir lógica de programação por blocos ao ambiente de aprendizagem através da plataforma Scratch, estimulando a curiosidade de alunos com Deficiência Intelectual (DI) e Transtorno do Espectro Autista (TEA). Resultados preliminares demonstraram que as atividades do projeto auxiliaram no desenvolvimento de habilidades cognitivas dos educandos como concentração, atenção, foco, entre outras. A fase atual do projeto consiste na elaboração de animações. Para trabalhos futuros e segunda fase do projeto, pretende-se implementar a construção de jogos pelos educandos e o conceito de Algoritmos.
Aprendizado de Máquina com TinyML na Educação Básica: Um Relato de Experiência
Authors: Sampaio Algeir P. , Farias Paulo C. M. A. , Bittencourt Roberto A.
Published: December 2023

Em nossa sociedade moderna, as oportunidades no mercado de trabalho destacam cada vez mais, qualificações e habilidades com base no domínio das novas tecnologias. A inteligência artificial e o aprendizado de máquina são algumas destas tecnologias que permeiam a nossa vida atual em diversas aplicações, exigindo um entendimento maior por parte de quem pretende propor soluções que facilitem a execução de tarefas cotidianas. A formação escolar deve preparar alunos para esta realidade. Este trabalho relata a experiência de introdução ao aprendizado de máquina na educação básica com uma proposta de iniciação utilizando pequenos dispositivos de hardware e programação.
Desafios e Perspectivas para a integração da Computação na Rede Educacional de Dois Irmãos/RS
Authors: Leite Raquel Machado , Gomes Raquel Salcedo
Published: December 2023

Recentemente a Computação, abrangendo os eixos Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital, passaram a integrar a Base Nacional Curricular (BNCC). Nesse sentido, este artigo descreve os desafios e perspectivas da articulação gestora da Secretaria de Educação de Dois Irmãos, RS, (SMEDI), para a inclusão do componente Computação na grade curricular da rede educacional. O processo metodológico tem característica descritiva, narrando os principais movimentos até junho de 2023. O trabalho está acontecendo, portanto, os resultados são parciais.
Uma Oficina de Dobradura de Sacolas Plásticas Aliando o Pensamento Computacional com Atividades Desplugadas no Ensino Fundamental
Authors: Matsubara Rafaela , Cecconello Ana Clara , Costa José Artur , Bona Aline de , Lemos Janaína , Kologeski Anelise
Published: December 2023

Este artigo apresenta os resultados da aplicação de uma atividade investigativa de matemática realizada em escolas públicas de ensino fundamental. A atividade consiste na realização de dobraduras de sacolas plásticas e visa estimular os estudantes no desenvolvimento do raciocínio lógico, bem como verificar os conhecimentos de Matemática através da metodologia do Pensamento Computacional. Três casos específicos foram escolhidos para compor este trabalho, e mostram as diferentes formas de pensar dos estudantes, contemplando o aprendizado de cada um à sua maneira, confirmando a importância deste tipo de atividade em sala de aula.
Tecnologias Digitais no Ensino-Aprendizagem: uma análise da percepção dos professores quanto a utilização das TDICs em um cenário de pandemia COVID-19
Authors: Nascimento Maria Daniely S. , Felix Zildomar Carlos , Souza Ellen Polliana Ramos , Nobrega Angela M. S.
Published: December 2023

As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs), como recurso pedagógico, demonstrou novas possibilidades para que a educação permeasse entre professores e alunos durante a pandemia. Esta pesquisa tem por objetivo investigar os aspectos relacionados à aplicação e desafios na utilização das TDICs em escolas municipais no cenário voltado à pandemia COVID-19. Esta possui uma abordagem quantitativa e utilizou-se do método de pesquisa survey englobando como instrumento de pesquisa o questionário. Participaram da pesquisa 31 professores e os resultados obtidos apontam que a utilização das TDICs em sala de aula requer capacitação e possuem características promissoras quanto a melhoria do trabalho e do processo educacional.
Aprendendo Lógica de Programação Desenvolvendo Jogos Digitais: Um Relato de Experiência
Authors: Genesio Nikolas Oliver Sales , Menezes Maria Clara Ribeiro de , Almeida João Victor Corrêa de , Boaventura Ana Paula Freitas Vilela , Valle Pedro Henrique Dias
Published: December 2023

A inserção da Computação na Educação tem sido amplamente discutida nos últimos anos. No entanto, a inclusão digital nas escolas ainda enfrenta obstáculos, como a escassez de recursos e a falta de preparação dos professores. Especialmente, o desenvolvimento do pensamento computacional e a aprendizagem da programação são habilidades essenciais para todos os estudantes. Portanto, é imprescindível promover iniciativas e políticas públicas de integração que incentivem a inclusão digital nas escolas e o ensino de conceitos de Computação, em particular, a programação. Nesse contexto, este trabalho apresenta um relato de experiência sobre o ensino de lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais, enfatizando os principais resultados alcançados, bem como as dificuldades e limitações enfrentadas durante a implementação das atividades utilizando essa abordagem.
Intercâmbio na Modalidade Telecolaborativa
Authors: Araújo Arthur Silva , Gomes Raquel Salcedo , Nascimento Roberto Pereira do , Barone Dante Augusto Couto
Published: December 2023

O presente trabalho foi desenvolvido a partir de uma experiência de telecolaboração entre Brasil e Argentina, realizada no ano de 2021. O objetivo do estudo foi analisar a trajetória de aprendizagem experienciada na modalidade remota. Trata-se de um relato de experiência de abordagem qualitativa, com ênfase em observação participante e análise dos conteúdos gerados durante o intercâmbio por meio dos aplicativos Instagram, WhatsApp, Facebook Microsoft Teams, Google Meet e Google Forms. A análise revela que a comunicação virtual deu-se por meio de diferentes estratégias de aprendizagem, cultura e relações interculturais, de acordo com as regiões dos sujeitos. Conclui-se que a prática dos idiomas português e espanhol com falantes nativos por meio de interação via webconferência proporciona uma experiência significativa e facilitadora de aquisição do aprendizado cultural.
Indissociabilidade entre Ensino e Extensão Através de um Projeto para Divulgação da Tecnologia da Informação na Periferia
Authors: Santos Rayane S. , Silva Joanna V. B. , Barbosa Arthur V. S. , Farias Ingrid S. G. , Lima Allan D. S.
Published: December 2023

Este artigo apresenta um projeto que atua na intersecção entre o ensino e a extensão. O projeto é baseado na hipótese de que o material didático produzido para aulas de introdução à programação pode ser adaptado para promover os cursos de Tecnologia da Informação do Campus. Assim, uma metodologia foi desenvolvida utilizando conceitos da Ciência da Computação, Educação e Design para adaptar os materiais existentes, como exemplos de código, além de criar novos materiais, como um livro texto. Os resultados empíricos demonstram que mais de 250 estudantes calouros e 1300 pessoas da comunidade externa foram impactados, o que pode ser interpretado como evidência da veracidade da hipótese do projeto.
Robótica Alternativa Educacional: Promovendo a Inclusão e a Sustentabilidade na Educação
Authors: Sousa Elender Keuly de , Dias Klenilmar Lopes
Published: December 2023

O artigo relata uma experiência que explorou como escolas, professores e alunos podem contribuir para o ensino usando a Robótica Alternativa Educacional (RAE), sem depender de recursos financeiros. A pesquisa envolveu a construção de robôs autônomos a partir de lixo eletrônico, com destaque para a coleta seletiva de lixo tecnológico urbano. Isso promoveu a educação inclusiva e sustentável em diversas disciplinas, resultando em benefícios ambientais, avanços científicos e projetos inovadores, impulsionando a adoção da RAE.
Uma investigação da percepção de docentes do ensino superior em computação sobre o Ensino Baseado em Competências: um recorte no Estado da Bahia
Authors: Cruz Leandro S. , Santos José A. M. , Salvador Lais N.
Published: December 2023

O ensino baseado em competências (EBC) é uma abordagem que promove a autoaprendizagem e estabelece uma conexão entre o acadêmico e profissional. Em contraste com a educação tradicional, que se caracteriza por uma abordagem conteudista e um sistema de avaliação baseado em notas, o EBC enfatiza o desenvolvimento de habilidades práticas e a aplicação do conhecimento em contextos reais. Este artigo busca analisar as percepções dos docentes de computação sobre o EBC. A pesquisa foi conduzida por meio de um questionário, empregando método híbrido que integrou métodos qualitativos e quantitativos. Os resultados obtidos revelaram que os docentes possuem visões variadas e equilibradas em relação ao EBC. Os resultados fornecem insights valiosos que podem auxiliar no desenvolvimento de estratégias e na promoção de uma abordagem efetiva e alinhada com as demandas do mercado de trabalho.
Formação docente em Robótica na Educação Básica: um processo investigativo em rede
Authors: Magalhães Marcelo Barbosa , Bona Aline Silva De , Cambraia Adão Caron , Shneider Idiana T. Muller
Published: December 2023

O trabalho investigativo compartilha a importância de se proporcionar ações de formação docente quanto às tecnologias plugadas e desplugadas atreladas ao pensamento computacional que está intimamente ligado a resolução de problemas. A metodologia das oficinas é colaborativa, online e presencial, com atividades práticas e conceituais. Os professores da escola básica demonstram interesse e ideias de apropriação dos novos conhecimentos para a sala de aula com relação a suas disciplinas, mesmo destacando a dificuldade de recursos tecnológicos para um movimento pró robótica, e associam a programação ao conhecimento lógico necessário na escola para mobilizar o aprendizado que parte da realidade.
Desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem por Professores em Formação: um relato de experiência
Authors: Pereira Andréa , Silva Francisco Xavier da , Lima Rafaela de Araujo Sampaio , Menezes Crediné Silva de
Published: December 2023

Este artigo descreve as experiências de aprendizagem de um grupo de doutorandos, apoiadas pela Arquitetura Pedagógica Projeto de Aprendizagem. Segundo a análise das produções realizada pelos participantes, constatou-se que essas experiências contribuem para a aprendizagem, incentivando o desenvolvimento de habilidades como o pensamento crítico, a interação, a cooperação e o desenvolvimento de competências necessárias na formação de um pesquisador. Os resultados obtidos apontam para a efetividade dessa abordagem em processos educacionais promovendo uma compreensão mais profunda e contextualizada dos conceitos estudados, contribuindo para o crescimento pessoal e acadêmico dos participantes.
Jogos Digitais como Estratégia Pedagógica para a Compreensão dos Conceitos Matemáticos: Um estudo de caso no Ensino Fundamental - Anos Finais
Authors: Lautert Cíntia , Pires Cláudia Clarice Klein , Lago Muriel
Published: December 2023

Neste estudo de caso realizado com alunos do sexto ano do ensino fundamental de uma escola pública estadual, investigamos a compreensão dos conceitos matemáticos, utilizando a perspectiva piagetiana do fazer e compreender por meio da experimentação de jogos digitais. A partir da aplicação de formulários online e lista de exercícios, foi possível identificar de forma quali-quantitativa que os jogos digitais contribuem de forma significativa na promoção da aprendizagem e no desenvolvimento do pensamento lógico-matemático.
Ensino de Programação com Aprendizagem Cooperativa:Um Relato de Experiência
Authors: Silva Marcelo M. , Feitosa Carlos E. A. , Castro Antonio J. R. , Nunes M. Simone M.
Published: December 2023

O ensino de programação pode ser complexo e desafiador para alunos e professores. A aprendizagem cooperativa é uma alternativa motivadora, promovendo interação ativa entre estudantes, trabalhando em conjunto e compartilhando conhecimentos. Um experimento com cerca de 40 alunos de Engenharia de Computação foi realizado em um laboratório de informática, visando o Pensamento Computacional por meio da Aprendizagem Cooperativa. Após o estudo, um questionário avaliou a familiaridade dos alunos com os métodos de aprendizado. Os resultados indicaram que a aprendizagem cooperativa incentivou a resolução de problemas em grupo, permitindo o compartilhamento de conhecimentos e recebendo feedback positivo sobre seu uso.
Conschool - Um Elo entre Ludicidade e Desenvolvimento do Pensamento Computacional
Authors: Bomm Gabriel Corrêa , Forrati Samuel Müller , Santos Cristina Paludo , Stochero Anderson Daniel
Published: December 2023

Este artigo descreve o desenvolvimento do Conschool - um jogo destinado a desenvolver o pensamento computacional e a resolução de problemas. O jogo aborda aspectos pedagógicos desafiantes e motivadores, que visam engajar o público infanto-juvenil e promover o aprendizado. Um protótipo do jogo foi produzido e testado com alunos de ensino médio de uma escola pública e os resultados revelaram uma boa aceitação do jogo. No entanto, foi identificada a necessidade de ampliar os desafios para atender a mais níveis de habilidade e abranger os mais diversos alunos. Assim, acredita-se que o jogo Conschool tenha potencial para ser uma ferramenta eficaz para o ensino e aprendizagem de informática.
Pensamento Computacional, Construcionismo e Aprendizagem Criativa na alfabetização: um relato de experiência
Authors: Lima Luciene M. de , Conti Telma A. A. , Borges Marcos A. F.
Published: December 2023

No ensino público brasileiro, Pensamento Computacional (PC), Construcionismo e Aprendizagem Criativa (AC), não são usualmente vistas como possibilidades conectadas ao desenvolvimento das habilidades do currículo na prática de sala de aula. O presente artigo apresenta um relato de experiência com 24 alunos de uma turma de 4º ano, dos anos iniciais (ensino fundamental), no município de Jaguariúna, interior de São Paulo. Utilizando a ferramenta Scracth, e desenvolvido no período regular de aula, o trabalho apresenta uma discussão sobre os impactos no processo de aprendizado de leitura, escrita e aritmética através do desenvolvimento de habilidades do Pensamento Computacional. Os estudantes ampliaram as habilidades de investigação, reflexão, análise crítica, imaginação e criatividade na resolução de problemas propostas no referencial curricular.
A relevância do uso de tecnologias digitais na formação do Professor Reflexivo
Authors: Aragón Rosane , Menezes Crediné Silva de
Published: December 2023

A formação de professores não pode se restringir à apropriação de novos conteúdos. É preciso ir além, preparando o professor para o exercício continuado da reflexão sobre sua prática pedagógica. Neste artigo, analisamos uma experiência usando a arquitetura pedagógica “Portfólio Digital de Aprendizagem”, realizada em um curso de Pedagogia, na modalidade a distância. Na análise, consideramos as categorias: construções metarreflexivas dos estudantes e formas de mediação dos professores formadores. Os resultados evidenciam o papel relevante da arquitetura para que os sujeitos, progressivamente, se constituíssem enquanto professores reflexivos, ressignificando suas concepções sobre o aprender e o ensinar.
Base Nacional Comum Curricular: Interdisciplinaridade e a inserção da Computação no âmbito escolar
Authors: Schneider Idiana , Machado Francisco Celso , Biondo Uianes Luiz Rockenbach , Gollo Mariléia
Published: December 2023

A aprovação do complemento de Ciência da Computação abre um campo novo de pesquisa na Educação Básica. Surge a questão: Quais habilidades poderiam ser trabalhadas de forma conjunta (interdisciplinar) entre os componentes tradicionais e a Computação? Por isso, o objetivo foi identificar quais objetos de conhecimento e habilidades poderiam ser trabalhados simultaneamente. Utilizou-se a Análise de Conteúdo como metodologia de pesquisa e os resultados envolvem quarenta e cinco pontos comuns entre os documento (BNCC geral e seu complemento).
Quizzes Gamificados como Recursos Tecnológicos no Ensino-Aprendizagem de Programação
Authors: Sousa Karine Heloise Felix de , Melo Lafayette B.
Published: December 2023

Este estudo mostra a aplicação de quizzes gamificados como recurso para aprendizagem de programação. Uma oficina com ferramentas de quizzes gamificados foi feita com professores do ensino superior, que aplicaram o conhecimento adquirido com turmas do primeiro período. Foi feita uma análise qualitativa das interações realizadas, através de questionários antes e depois da oficina. Os professores já utilizavam estratégias pedagógicas com testes nas aulas, mas relataram que o modo gamificado dos testes com ferramentas digitais trouxe outros tipos de discussão com os alunos, novos estímulos para realização dos exercícios e um engajamento bem maior.
Oficinas gamificadas no ensino médio: um relato de experiência do ensino de computação em escola rural
Authors: Barroso Ruan S. , Pereira David O. C. , Martins Fernanda B. M. , Vasconcelos Raimundo C. S.
Published: December 2023

Este artigo descreve a experiência de duas oficinas realizadas na disciplina de Práticas de Ensino 3 do curso de Licenciatura em Computação, direcionadas a estudantes do Ensino Médio de uma escola rural no Distrito Federal. As oficinas adotaram uma abordagem pedagógica gamificada, combinando atividades offline e online. O objetivo consistiu em introduzir conceitos de computação de forma lúdica e envolvente para esses estudantes. A abordagem gamificada mostrou-se eficaz em engajar os alunos, desenvolver habilidades e promover um aprendizado significativo.
A Hyper Parametrized Deep Learning Model for Analyzing Heating and Cooling Loads in Energy Efficient Buildings
Authors: Abdelkader Eslam Mohammed , Elshaboury Nehal , Ali Eslam , Alfalah Ghasan , Mansour Ahmed , Alsakkaf Abobakr
Published: December 2023

The huge increase in energy consumption in recent decades, has made it cumbersome to anticipate energy usage in the residential sector. However, despite substantial advancements in computation and simulation, the modelling of residential building energy use is still in need of improvement for efficient and reliable solutions. To this end, the overarching objective of this research study is to construct a self-adaptive model (HBO-DL) for predicting the amounts of heating and cooling loads in residential buildings. The developed HBO-DL model is envisioned on coupling Bayesian optimization with deep learning neural network. Five statistical metrics of mean absolute percentage error (MAPE), root mean squared error (RMSE), root mean squared logarithmic error (RMSLE), mean absolute error (MAE) and normalized root mean squared error (NRMSE), are leveraged to measure and test the accuracies of the developed HBO-DL. Analytical results explicated that the developed HBO-DL model can endorse informed decision-making and foster energy conservation in built environment.
The Relationship Between Breast Volume and Thoracic Kyphosis Angle
Authors: Ertem Şenay Bengin , Malçok Ümit Ali
Published: December 2023

Objective: It has been hypothesized that a disproportionate upper body weight caused by macromastia places abnormal stress on the spine, which may lead to skeletal abnormalities. To evaluate whether there is a relationship between breast volume and the thoracic kyphosis angle measured on thorax CT images.
Methods: A total of 448 female patients who underwent thoracic CT examinations were included in this study. Breast volume [ml], by using the "organ segmentation method"; thoracic kyphosis angles by using Cobb's method were made manually on the workstation.
Results: Mean right breast volume was 902.03 ± 376.47 (154.21 - 2366.20 ml), left breast volume was 911.01 ± 383.34 (167.93 - 2894.07 ml), total breast volume was 1810.09 ± 750.82 (354.39 - 5100.68 ml). The total breast volume (p<0.001) and thoracic kyphosis angle (p=0.012)in patients aged 50-69 years were significantly higher than those aged 17-29 years. Larger total breast volume [p<0.001] and thoracic kyphosis angle (p<0.001) values were associated with larger BMI intervals. A significant positive correlation was observed between the total breast volume and thoracic kyphosis angle (r=0.771, p<0.001).
Conclusion: Our results showed that the thoracic kyphosis angle significantly increased in parallel with a larger total breast volume, and that total breast volume was an independent risk factor for thoracic kyphosis angle. The manual organ segmentation method we used was found to be reliable and easy to apply, but time-consuming technique for calculating BV.
Increased Public Legal Awareness of the Primary Rights of Road Users That Need to be Prioritized
Authors: Suherman Asep , Ramadhani Susi , Sitepu Sudirman
Published: December 2023

The rampant violations of the main rights of road users that need to be prioritized can cause material and immaterial losses for those who get the main priority for road use. These violations can occur while driving or when utilizing road functions, due to intent, negligence, or ignorance. As a result of a lack of legal understanding and awareness, there is still a tendency to use and use roads not according to their designation, such as disruption of traffic order, delays for users of priority rights to obtain road access, and the potential for legal problems. The priority rights of road users that must be preceded are not fully understood by the community, especially regarding actions, criminal sanctions, and the importance of community participation. With this activity, people can add insight and knowledge to prevent and anticipate violations of the main rights of road users that need to be prioritized. The community is moved to orderly traffic to create conditions of obeying and obeying the law. As well as being able to provide awareness and increase legal awareness to prevent traffic violations in the future.
Digital Literacy Movement Through Empowering Elderly Groups in Interacting on Digital Platforms in Bengkulu City
Authors: Gushevinalti Gushevinalti , Firmansyah Mas Agus
Published: December 2023

In the increasingly advanced information technology era, digital literacy has become an important skill to face the challenges and opportunities offered by digital platforms. However, elderly people often face difficulties in developing these skills. Therefore, this service was carried out to explain and analyze the digital literacy movement involving groups empowering elderly people to interact on digital platforms in Bengkulu City. The service method used is a participatory fun education method, including peer group training, namely providing material through small groups of 10 people with one facilitator and demonstrating directly with props, as well as a mentoring method facilitated by the service team in the form of a WhatsApp group by including all Elderly participants including facilitators for 1 month. The research results show that the digital literacy movement through empowering elderly groups in Bengkulu City has had a positive impact. Through proper training and support, seniors can improve their knowledge and skills using digital platforms. They are able to overcome obstacles such as technological incomprehension, fear and physical limitations that they may face. This service also reveals the importance of an inclusive and sustainable approach in empowering the elderly group in digital literacy. Support from government, community institutions, and families is critical in ensuring older adults have adequate access to necessary training and resources. Apart from that, it was also found that the existence of community and collaboration between elderly people can be an important factor in facilitating the exchange of knowledge and experience in using digital platforms.
Hubungan Gelombang Cahaya Lampu dan Cahaya Biru dengan Kualitas Tidur Remaja Dewasa
Authors: Hidayat Muhamad Taufik , Nurmaulid Aghnia , Wulandari Dhea Suci , Muto'an Adha Syarief , Aditya Danda
Published: December 2023

Sleep is a crucial part of the human circadian cycle. The quality and quantity of sleep significantly influence various aspects of health, both physical and psychological. The hormone melatonin, which plays a vital role in sleep regulation, is produced as the intensity of light received by the eyes decreases. Currently, the use of lights and electronic devices emitting blue light is widespread, especially among teenagers to adults. This blue light can interfere with the production of melatonin, potentially disrupting sleep quality and patterns. In this age group, most are active students with busy schedules. This study uses a sequential explanatory design approach, combining quantitative and qualitative questionnaires to collect data and measure the impact of light on sleep duration and patterns. The respondents of this study were 71 people, coming from various universities and different study programs in Bandung City, ranging in age from 18 to 25 years. The research data results show that 38.6% of respondents experience sleep disturbances when the light is on, impacting sleep quality. Conversely, sleep quality improvement occurs in 81.4% of respondents when sleeping with the light off. The use of night mode on electronic devices, designed to reduce blue light emissions, positively impacts sleep quality, as felt by 38% of the 67.1% of respondents who use the night mode feature.
Respuesta productiva en porcinos en crecimiento con alternativas alimenticias
Authors: Barrera Álvarez Alexandra , Torres Navarrete Emma , Cevallos Falquez Orly , Pacheco Terán Cindy
Published: December 2023

El objetivo del estudio fue evaluar tres suplementos energéticos en la alimentación de cerdos en crecimiento, como sustitución parcial del alimento balanceado. Los tratamientos fueron T1=Balanceado comercial; T2=Balanceado comercial (88%) +Polvillo de arroz (12%); T3=Balanceado comercial (88%) +Maíz molido (12%); T4=Balanceado comercial (88%) +Plátano verde precocido (12%). Se utilizaron 16 cerdos destetados de 15.97 kg promedio de peso vivo. Las variables analizadas fueron consumo de alimento, ganancia de peso, conversión alimenticia, Eficiencia de conversión de alimento (%) = ganancia de peso (kg) x 100/consumo alimento total (kg), conversión alimenticia, Consumo de proteína bruta (kg/día) = consumo de alimento día (kg) x proteína de cada tratamiento (%). Se utilizó un Diseño Completamente al Azar, los resultados experimentales fueron analizados con un software libre Infostat, y para la prueba de medias se seleccionó Tukey (p<0.05). El cálculo se realizó de acuerdo con los requerimientos de los cerdos en crecimiento, resueltos con Solver al mínimo costo de Microsoft Office. De acuerdo con el alimento consumido, el tratamiento con polvillo de arroz logró 4,50 kg más de peso corporal que el tratamiento con maíz molido y 1,08 kg menos que el tratamiento con plátano precocido. La conversión alimenticia (kg materia seca / kg ganancia peso) fue similar en los tres tratamientos (T1, T2 y T4), lo que indica que estas opciones de alimentación representan una alternativa válida para estos sistemas productivos (T2 y T4) reconociendo que son menos caras que las raciones de piensos elaborados (T1) para la etapa de crecimiento estudiado.
Prenatal Exposure to Maternal Stress and Neurodevelopmental Outcomes in Children: A Longitudinal Study with Epigenetic Analysis in Jakarta, Indonesia
Authors: Fatimah Mursyid  , Akmal Hasan  , Tomiola Owkwulu  , Maximillian Wilson  , Yi-Fen Huang  , Husin Sastranagara
Published: December 2023

Introduction: Prenatal exposure to maternal stress has been identified as a potential risk factor for adverse neurodevelopmental outcomes in children. This study aimed to investigate the association between prenatal maternal stress and neurodevelopmental outcomes in children in Jakarta, Indonesia, and to explore the potential mediating role of epigenetic modifications.
Methods: A longitudinal cohort study was conducted involving 300 pregnant women recruited from antenatal clinics in Jakarta. Maternal stress was assessed during the second trimester of pregnancy using the Perceived Stress Scale (PSS). Neurodevelopmental outcomes in children were evaluated at 12 and 24 months of age using the Bayley Scales of Infant and Toddler Development, Third Edition (Bayley-III). Epigenetic analysis of cord blood DNA methylation was performed using the Illumina Infinium MethylationEPIC BeadChip.
Results: Higher maternal stress scores during pregnancy were significantly associated with lower cognitive, language, and motor scores in children at 12 and 24 months of age. Epigenetic analysis revealed differential methylation patterns in genes related to neurodevelopment in children exposed to high prenatal maternal stress. Mediation analysis indicated that DNA methylation partially mediated the association between prenatal maternal stress and neurodevelopmental outcomes.
Conclusion: Prenatal exposure to maternal stress is associated with adverse neurodevelopmental outcomes in children, and epigenetic modifications may play a mediating role in this relationship. These findings highlight the importance of addressing maternal stress during pregnancy to promote optimal child neurodevelopment.