bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Ghebi Stops: Inventory, Distribution and Voice Onset Time (VOT)
Authors: Najam-ul-Hassan Syed , Anjum Saghir , Hayat Azmat
Published: January 2024

This study focuses on the Ghebi dialect spoken in Pakistan's northwest. The study primarily examines stops of the Ghebi dialect at word initial, medial, and final positions while also investigating the Voice Onset Time (VOT) values of Ghebi stops. Through the analysis of minimal pairs, 16 plosive sounds have been discerned in Ghebi, characterized by a four-way voicing contrast and articulated at four distinct locations. The voiceless unaspirated plosives consist of /p, tÌª, Ê, k/, while the voiceless aspirated plosives include /ph, tÌªÊ°, ÊÊ°, kÊ°/. Voiced unaspirated plosives are represented by /b, dÌª, É, g/, whereas voiced aspirated plosives feature /bÊ°, dÌªÊ°, ÉÊ°, gÊ°/. VOT values were quantified using PRAAT, with voiceless stops exhibiting shorter VOT values. It was found that /Ê/ has the shortest VOT value, while /É/ has the longest VOT value. This present study will greatly contribute to the documentation and exploration of the Ghebi dialect.
Impact of Online Chat Language on Second Language Learners' written composition: A Corpus Based-Study
Authors: Awan Alia , Atta Aqsa
Published: January 2024

This study investigates the impact of online chat language on second language learners and has gained significant attention in the field of language acquisition. The study examines how online chat language influences learners' proficiency, accuracy, vocabulary acquisition, and sociolinguistic competence. By analyzing relevant research studies conducted using the corpus-based methodology, the study aims to provide insights into the advantages and challenges associated with online chat language for second language acquisition. A sample of the corpus of online chat conversations via WhatsApp chat will be compiled, representing various language learners' interactions and finding out the KWIC through online software programmer Sketch Engine. The corpus analysis will be complemented questionnaire conducted with a subset of participants. The findings of this study will contribute to our understanding of the role of online chat language in second language acquisition and provide insights for language learners.
A Descriptive Study of EFL Learners' Attitude towards the English Language at the Secondary School Level
Authors: Ali Muhammad Qasim , Alvi Sana , Nazar Ramsha
Published: January 2024

The study highlighted EFL learners' attitudes toward the English language at the secondary school level. The study's main goals were to compare Urdu EFL secondary school students' attitudes and learning approaches toward English in public and private schools. It was a descriptive study. All public and private secondary school pupils were studied. The study employed a standardized questionnaire. Studies employed the above questionnaire, which was reliable. Samples were surveyed.The most common statistical methods—mean score, standard deviation, and t-test—were employed to examine the data. The study found that private secondary school students are more interested in learning and speaking English than public secondary school students—private secondary school students like English. Encourage and motivate pupils to have a positive attitude toward learning English to reduce their hesitation to speak and write English. Language-centred teaching and classroom involvement can improve English speaking and writing. Confidence boosts English learning.
Power and Resistance: A Critical Racial Study of Harris' The Other Black Girl (2021)
Authors: Sameen Rimsha , Gillani Aleem , Haq Sami Ul
Published: January 2024

Zakiya Dalila Harris’ masterwork The Other Black Girl (2021) examines black women’s experiences with racism. American civilization is matured, yet white-black inequalities have caused it to rethink rules and perceptions. Minority ethnic groups are subjugated, but the challenges are how to achieve equal rights under racism. This study explores black women’s lives in America and the “other side” of racism. The qualitative investigation is descriptive. Delgado and Jean Stefancic (2001) study American race and prejudice using Critical Race Theory. Racism also involves exploring race and seeking equal rights. Racism also involves contemplation and “creation of resistance” against racial behaviour. Resistance production seeks power and equal rights. Delgado and Jean Stefancic (2001) defined resistance as literature, media war, defensive behaviour, solidarity of minor ethnic groups, mainstreaming of black women, and fighting racial thought. Power, equal rights, and identity can make a society standardized, according to the study.
Template-based target point localization for occlusion of the middle meningeal artery during evacuation of space-occupying chronic subdural hematoma
Authors: Wessels Lars , Brunk Irene , Rusakowa Ekaterina , Schneider Ulf C. , Vajkoczy Peter , Hecht Nils
Published: January 2024

OBJECTIVE

Endovascular middle meningeal artery (MMA) occlusion may help reduce the risk of recurrence after burr hole evacuation of chronic subdural hematoma (cSDH) but carries an additional periprocedural risk and remains hampered by logistical and financial requirements. In this study, the authors aimed to describe a simple and fast technique for preoperative MMA localization to permit burr hole cSDH evacuation and MMA occlusion through the same burr hole.

METHODS

The authors performed a preclinical anatomical and prospective clinical study, followed by a retrospective feasibility analysis. An anatomical cadaver study with 33 adult human skulls (66 hemispheres) was used to localize a suitable frontal target point above the pterion, where the MMA can be accessed via burr hole trephination. Based on anatomical landmark measurements, the authors designed a template for projected localization of this target point onto the skin. Next, the validity of the template was tested using image guidance in 10 consecutive patients undergoing elective pterional craniotomy, and the feasibility of the target point localization for cSDH accessibility was determined based on hematoma localization in 237 patients who were treated for a space-occupying cSDH in the authors’ department between 2014 and 2018.

RESULTS

In the anatomical study, the mean perpendicular distance from the zygomatic process to the target point in the frontoparietal bone was 4.1 cm (95% CI 4–4.2 cm). The mean length along the upper margin of the zygomatic process from the middle of the external auditory canal to the point of the perpendicular distance was 2.3 cm (95% CI 2.2–2.4 cm). The template designed according to these measurements yielded high agreement between the template-based target point and the proximal MMA groove inside the frontoparietal bone (right 90.9%; left 93.6%). In the clinical validation, we noted a mean distance of 4 mm (95% CI 2.1–5.9 mm) from the template-based target point to the actual MMA localization. The feasibility analysis yielded that 95% of all cSDHs in this cohort would have been accessible by the new frontal burr hole localization.

CONCLUSIONS

A template-based target point approach for MMA localization may serve as a simple, fast, reliable, and cost-effective technique for surgical evacuation of space-occupying cSDHs with MMA obliteration through the same burr hole in a single setting.
Correlation of the transorbital ultrasonographic optic nerve sheath diameter with intracranial pressure measured intraoperatively in infants with hydrocephalus
Authors: Okpara Samuel E. , Uche Enoch O. , Iloanusi Nneka I. , Iloabachie Izuchukwu C. , Mezue Wilfred C. , Onyia Ephraim E. , Chikani Mark C. , Mathew Mesi
Published: January 2024

OBJECTIVE

Hydrocephalus is a highly significant global public health concern. In infants, it may be associated with a potentially deleterious increase in intracranial pressure (ICP). Currently, the gold standard for accurate monitoring of ICP is an intraventricular ICP monitor, but this method is invasive and expensive. Transorbital ultrasound measurement of the optic nerve sheath diameter (ONSD) may provide a noninvasive and cost-effective alternative method for monitoring ICP. The goal of the study was to determine the extent of the correlation between ultrasonographic ONSD and ICP in infants.

METHODS

A prospective observational study of 47 children with hydrocephalus aged ≤ 18 months was performed. The ONSD was measured with a transorbital ultrasound scan, while the intraventricular CSF opening pressure was assessed using a manometer during ventriculoperitoneal shunt insertion. Data were analyzed using SPSS software. The ONSD and ICP measurements were correlated, the receiver operating characteristic (ROC) curve was evaluated, and a sensitivity analysis was performed. Inferences were made using the 0.05 alpha level of significance.

RESULTS

The mean age of the study cohort was 4.8 ± 4.3 months, and 93.6% of patients were infants. The mean ONSD was 4.5 ± 0.7 mm (range 2.9–6.0 mm), and the mean ICP was 19.9 ± 6.5 mm Hg (range 5.2–32.4 mm Hg). Both ONSD and ICP increased with increasing age. The Pearson correlation coefficient revealed a strong positive correlation between ONSD and ICP (r = 0.77, p < 0.001). The ONSD cutoff points were 3.2 mm, 4.0 mm, and 4.6 mm for patients with ICPs of 10 mm Hg, 15 mm Hg, and ≥ 20 mm Hg, respectively. The sensitivity of ONSD was 97.7% (area under the ROC curve 0.99), and for every 14.3–mm Hg increase in ICP, the ONSD increased by 1.0 mm holding age constant.

CONCLUSIONS

ONSD has a strong positive correlation with ICP. Correspondingly, ONSD is highly sensitive in estimating ICP.
The safety and accuracy of intratumoral catheter placement to infuse viral immunotherapies in children with malignant brain tumors: a multi-institutional study
Authors: Barkley Ariana , Butler Eric , Park Christine , Friedman Allan , Landi Daniel , Ashley David M. , Bigner Darell , Bernstock Joshua D. , Friedman Gregory K. , Johnston James M. , Thompson Eric M.
Published: January 2024

OBJECTIVE

Relatively little is known about the safety and accuracy of catheter placement for oncolytic viral therapy in children with malignant brain tumors. Accordingly, this study combines data from two phase I clinical trials that employed viral immunotherapy across two institutions to describe the adverse event profile, safety, and accuracy associated with the stereotactic placement and subsequent removal of intratumoral catheters.

METHODS

Children with progressive/recurrent supratentorial malignant tumors were enrolled in two clinical trials (NCT03043391 and NCT02457845) and treated with either the recombinant polio:rhinovirus (lerapolturev) or the genetically modified oncolytic herpesvirus (G207). Age, sex, race, tumor diagnosis, and tumor location were analyzed. Events related to the catheter placement or removal were categorized. A catheter that was either pulled back or could not be used was defined as "misplaced." Neuronavigation software was used to analyze the accuracy of catheter placement for NCT03043391. Descriptive statistics were performed.

RESULTS

Nineteen patients were treated across the two completed trials with a total of 49 catheters. The mean ± SD (range) age was 14.1 ± 3.6 (7–19) years. All tumors were grade 3 or 4 gliomas. Nonlobar catheter tip placement included the corpus callosum, thalamus, insula, and cingulate gyrus. Six of 19 patients (31.6%) had minor hemorrhage noted on CT; however, no patients were symptomatic and/or required intervention related to these findings. One of 19 patients had a delayed CSF leak after catheter removal that required oversewing of the surgical site. No patients developed infection or a neurological deficit. In 7 patients with accuracy data, the mean ± SD distance of the planned trajectory (PT) to the catheter tip was 1.57 ± 1.6 mm, the mean angle of the PT to the catheter was 2.43° ± 2.1°, and the greatest distance of PT to the catheter in the parallel plane was 1.54 ± 1.5 mm. Three of 49 (6.1%) catheters were considered misplaced.

CONCLUSIONS

Although instances of minor hemorrhage were encountered, they were clinically asymptomatic. One of 49 catheters required intervention for a CSF leak. Congruent with previous studies in the literature, the stereotactic placement of catheters in these pediatric tumor patients was accurate with approximately 95% of catheters having been adequately placed.
Neuroradiology Image-Guided Interventions in Oncologic Disease
Authors: Mitry M.A. , Strauss S. , Holzwanger D. , Chazen J.L. , Salama G.
Published: January 2024

Image-guided interventions in neuroradiology play an integral role in both the diagnosis and treatment of many oncologic conditions. This article reviews the range of image-guided interventions performed by neuroradiology as part of the care team for patients with cancer, with a specific
discussion of indications and techniques for diagnostic and therapeutic procedures. These interventions aid in the diagnosis, presurgical planning, and treatment of primary and metastatic diseases in the head, neck, and spine as well as contribute to the management of neuropathic cancer-related
pain.Learning Objective: To identify the range of image-guided interventions performed by neuroradiologists as part of the oncologic care team, including indications and techniques for diagnostic and therapeutic procedures
Primary CNS Sarcomas in Pediatric Patients: Radiologic Features
Authors: Gómez J.S.A.O. , Rubio D.A.A. , Muñoz-Loaiza J.D. , Gómez L.A.M. , Barberi L.E.J. , Bernal E.V.C.
Published: January 2024

Primary CNS sarcomas are rare yet very aggressive tumors associated with high morbimortality rates. There is scarce literature about their radiologic characteristics. This retrospective study aimed to describe the clinical, pathologic, and imaging characteristics of these neoplasms.
Twenty-four patients treated in a pediatric oncology referral center were recruited between 2008 and 2021. Their medical records were reviewed, and the pathology samples and images (CT and MR imaging) were analyzed. Most of the tumors were supratentorial, unifocal, solid lesions associated
with postcontrast enhancement and diffusion restriction. The main manifestation was intracranial hemorrhage. A higher percentage of tumor resection and lower relapse rates were the main prognostic features found.
Coronavirus Disease 2019‐Associated Brachial Plexus Neuritis
Authors: Otemuyiwa B. , Naganawa S. , Kim J. , Capizzano A. , Moritani T.
Published: January 2024

We present 2 cases of coronavirus disease 2019 (COVID-19)-associated brachial plexus neuropathy. In the setting of the COVID-19 pandemic, many explanations have been proposed for this entity such as positioning-related peripheral nerve injury, microvascular-induced ischemic plexopathy,
postinfectious inflammatory neuropathy, or systemic neuropathy. It is often challenging to establish a diagnosis because the potential diagnoses overlap. However, it is important for clinicians to be aware of the potential etiologies of brachial plexus neuropathy in patients with COVID-19.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Meaningful Instructional Design (MID) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V UPTD SD Negeri 61 Parepare.
Authors: Zainal Zaid , Maryam St , Mirna Mirna
Published: January 2024

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan model MID dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa di kelas V UPTD SDN 61 Parepare. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model MID dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa di kelas V UPTD SDN 61 Parepare. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Pelaksanaan tindakan penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus diawali dengan kegiatan pra tindakan, kemudian pada setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen pada penelitian ini adalah lembar observasi, tes hasil belajar dan dokumentasi. Hasil penelitian menujukkan bahwa pada siklus I hasil observasi aktivitas guru yaitu 66,66% dengan kategori cukup dan observasi aktivitas siswa 61,43% dengan kategori cukup. Pada siklus II menunjukkan peningkatan hasil observasi aktivitas guru menjadi 88,88% dengan kategori baik dan observasi aktivitas siswa meningkat menjadi 84,31% dengan kategori baik. Hasil penelitian terkait dengan hasil belajar pada siklus I hanya 58,82% siswa yang tuntas dengan rata-rata 69,70. Pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 88,23% siswa yang tuntas dengan rata-rata 83,52. Simpulan penelitian ini adalah dengan menerapkan model MID untuk meningkatkan hasil belajar Matematika Siswa Kelas V UPTD SDN 61 Parepare.
Pendekatan Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa
Authors: Romlah Imas
Published: January 2024

Kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS)memiliki peranan penting, yang bertujuan untuk mendorong siswa agar mampu memandang setiap permasalahan yang dihadapi secara kritis dan mencoba mencari penyelesaiannya secara kreatif, sehingga bermanfaat bagi kehidupan. Mengembangkan kemampuan HOTS juga merupakan salah satu implementasi dari Kurikulum 2013. Oleh karena itu, berbagai cara dilakukan agar proses pembelajaran dapat mencapai tujuan pendidikan. Akan tetapi, mengembangkan HOTS pada siswa bukan hal mudah untuk dilakukan. Sehingga, perlu adanya perencanaan pembelajaran yang relevan dan mampu mengembangkan serta meningkatkan HOTS siswa. Hal ini dapat dilakukan, salah satunya dengan memilih atau menentukan pendekatan yang tepat, sebuah pendekatan pembelajaran yang mampu meningkatkan HOTS siswa. PendekatanMatematika Realistic ( RME) mampu meningkatkan HOTS siswa karena pendekatan ini berorientasi pada konteks kehidupan nyata serta dalam pembelajarannya berkaitan dengan pemecahan masalah. Dimana kemampuan tersebut merupakan bagian dari kemampuan berpikir tingkat tinggi.Penelitian literasi ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan HOTS siswa dengan menggunakan pendekatan RME dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian dilakukan dengan metode studi literatur. Penelitian ini mengkaji berbagai artikel, jurnal 10 tahun terakhir dan sumber lain terkait pendekatan RME dapat meningkatkan HOTS siswa. Hasil kajian literatur menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan pendekatan RME mampu meningkatkan HOTS siswa. Meskipun begitu, ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi seperti penentuan konteks bahan ajar, alokasi waktu, dan karakteristik siswa.
Literatur Review: Kemampuan Representasi Matematis Siswa dengan menggunakan Media Pembelajaran Matematika
Authors: Septiati Dika Dani
Published: January 2024

This article aims to describe students' mathematical representation abilities by utilizing mathematics learning media. Research using the literature review method is based on previous studies that are relevant regarding mathematical representation abilities, as well as a mathematics teaching media. From articles obtained by searches through Google Scholar and also the Science Direct and ERIC databases. The number of articles studied was 21 from national and international journals indexed by Sinta and Scopus. The results of the study show that using mathematics learning media can improve and train students in solving mathematical problems. One of the abilities students must have is the ability to represent mathematically, so that it is easier to present a solution to a problem. Keywords: Mathematical Representation Ability, Mathematics Learning Media.
Project Based Learning dalam Pembelajaran Matematika
Authors: Azizah Rissa
Published: January 2024

Problem Based Learning (PjBL) is student-centered learning that is used to develop active and in-depth learning by engaging students in investigating real-world problems in a collaborative environment. The writing of this article uses the method of literature review from books, articles and journals published in the last ten years. This paper will discuss how PjBL is implemented. Based on the literature review, this paper also discusses the characteristics of PjBL, implementation of PjBL, advantages and challenges of PjBL, technical guidelines for implementing PjBL. From the student's point of view, PjBL provides useful insight into the process of assessment, field work and group exercises, motivating students and making subject matter more interesting. From the teacher's perspective, the challenges in implementing PjBL are workload, teacher's knowledge of material content, lack of experience of teachers and students, and the need to develop materials for learning outside the classroom.
Kemampuan Komunikasi Matematis Santri Pondok Pesantren Assalam Pontianak
Authors: Sulisti Hidayu , Hasmy Ali , Sarassanti Yumi
Published: January 2024

Pembelajaran matematika memiliki fungsi sebagai sarana untuk mengembangkan kemampuan komunikasi, berpikir kritis, logis, dan kreatif yang diperlukan peserta didik dalam kehidupan yang semakin maju ini. Tidak hanya bagi peserta didik sekolah umum saja, tetapi juga para santri yang sedang belajar di pondok pesantren. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa matematika yang diajarkan di sekolah tidak diperoleh melalui eksplorasi matematik, tetapi sekedar melalui penjelasan oleh guru di kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan komunikasi matematis santri pondok pesantren assalam pontianak pada materi bilangan bulat. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan teknik tes tertulis dan wawancara. Subjek penelitian ini adalah 20 santri kelas VII di SMP Pesantren Assalam. Indikator yang digunakan yaitu (1) Menulis, dimana peserta didik mampu memaparkan ide dan gagasannya dengan bahasanya sendiri, (2) Menggambar, dimana peserta didik memaparkan ide dan gagasan pikirannya melalui gambar, grafik maupun dalam bentuk tabel, (3) Ekspresi matematika, dimana peserta didik mampu membuat pemodelan matematika dari permasalahan yang diberikan. Dari hasil analisis data, diperoleh hasil kemampuan komunikasi matematis mahasiswa pada materi bilangan bulat berada dalam kategori sedang. Hal ini dapat dilihat dari hasil rekapitulasi jawaban dan konversi skor peserta didik dengan persentase berurutan sebesar 64%, 68%, dan 50%.
Pengaruh Model Pembelajaran CIRC Terhadap Kemampuan Multi Representasi Siswa
Authors: Qomariah Meilisa
Published: January 2024

Desain penelitian ini menggunakan Quasi Experimental. Populasi pada penelitian ini semua kelas IX di SMP Negeri 8 Singkawang yang berjumlah 120 siswa. Sampel diambil menggunakan teknik purposive sampling, kelas IXA sebagai kelas eksperimen dan IXB sebagai kelas kontrol. Teknik analisis data dengan menghitung skor rata-rata aktivitas  belajar dan skor minat belajar, kemudian di uji Independent Sample T-Test dan uji Effect Size. Hasil penelitian menunjukkan: 1)  hasil  dan , itu artinya  maka terdapat perbedaan kemampuan multi representasi siswa antara kelas ekperimen dengan kelas kontrol, maka disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran CIRC  terhadap kemampuan multi representasi siswa di kelas IXA pada materi tabung dan kerucut  2) Hasil perhitungan Effect Size = 1,65 dengan kriteria Sangat Besar yaitu 1,57. Ini berarti model pembelajaran CIRC berpengaruh sangat besar terhadap kemampuan multi representasi siswa, 3) aktivitas siswa dari dua kali pertemuan memperoleh nilai rata-rata sebesar 85,25, maka aktivitas belajar siswa tergolong tinggi dengan menggunakan model pembelajaran CIRC, 4) jumlah skor angket minat siswa kelas eksperimen sebesar 1222 dengan rata-rata per siswa 47. Disimpulkan minat belajar siswa tergolong tinggi setelah diterapkannya model pembelajaran CIRC.
Aplikasi KOCA-Math Bermuatan Emotion Quotient Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi SPLDV
Authors: Ningsih Kukuh Suhariati , Astuti Reni , Irvandi Wandra
Published: January 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan media pembelajaran aplikasi KOCA-Math Bermuatan Emotion Quotient Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas X SMA Negeri 2 Nanga Pinoh. Metode penelitian yang digunakan Research and Development (R&D). Hasil penelitian terkait dengan kevalidan setelah dihitung mencapai kategori sangat valid dengan nilai kevalidan media sebesar 87,58% dan nilai kevalidan materi sebesar 87,04%, kemudian tingkat kepraktisan mencapai kriteria sangat praktis dengan hasil angket respon siswa mencapai nilai sebesar 94,47% dan angket respon guru mencapai nilai sebesar 89,6% dengan kriteria sangat efektif. Hasil tes menunjukan rata-rata siswa mendapatkan nilai 87,5% berdasarkan nilai ketuntasan yang ditentukan sekolah sehingga dapat dikatakan bahwa media pembelajaran aplikasi KOCA-Math ini dapat meningkatkan kemampuan berpikir kriris siswa.
Etnomatematika: Eksplorasi Batik Pandeglang Ditinjau Dari Konsep Matematika Geometri
Authors: Solihin Sekar Auralia , Pujiastuti Heni
Published: January 2024

Mengembangkan nilai-nilai budaya dalam pendidikan, salah satunya pembelajaran matematika melalui batik Pandeglang. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode etnografi. Dalam penelitian ini diperoleh bahwa setiap motif pada batik Pandeglang memiliki aspek matematika di antaranya meliputi aspek matematika pada menara air yaitu tabung, lingkaran, dan persegi panjang. Kemudian pada bedug yaitu tabung dan lingkaran. Selanjutnya tari rampak bedug yaitu fungsi, bilangan genap, dan kerucut. Dan yang terakhir yaitu pada tumpal yang memiliki aspek matematika berupa lingkaran, translasi, dan garis. Pada batik Pandeglang terdapat konsep matematis pada motifnya sehingga dapat diterapkan ke dalam pembelajaran.
ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL HOTS BERBASIS BUDAYA DAYAK DESA
Authors: Setiawan Beni , Dores Olenggius Jiran , Supendi Ahmad , Natalia Nanda Dwi , Langgi Chris Robert
Published: January 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS berbasis budaya Dayak Desa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas X MIPA SMA Sinar Kasih Sintang yang berjumlah 8 orang. Pembuatan soal HOTS yang kontekstual dengan mengaitkan tentang budaya Dayak Desa pada setiap soalnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes soal HOTS berbasis budaya Dayak Desa yang terdiri atas lima soal dan wawancara kepada siswa yang memperoleh data tertinggi dan rendah untuk memperoleh data tambahan. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh hasil kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS berbasis budaya Dayak Desa dikelas X MIPA SMA Sinar Kasih Sintang adalah terkategori cukup dengan rincian sebagai berikut: persentase siswa yang memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi sangat baik adalah sebesar 12,5%. Selanjutnya, 12,5% memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi dengan kategori baik; 37,5% memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi  erkategori cukup; 12,5% memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi terkategori kurang; dan 25 % memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi dengan kategori sangat kurang.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Berdasarkan Minat Belajar Siswa SMP
Authors: Sopia Nurapni , Setiawan Beni , Rismawati Melinda , Andri Andri , Nasari Jesika
Published: January 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis berdasarkan minat belajar. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis berdasarkan minat belajar siswa pada materi bangun ruang sisi datar. Bentuk penelitian ini kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMPN 3 Dedai yang berjumlah 6 orang. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket, soal tes, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh : 1) kemampuan pemecahan masalah matematis berdasarkan minat belajar pada materi bangun ruang sisi datar luas permukaan kubus dan balok siswa hanya mampu memenuhi beberapa langkah-langkah kemampuan pemecahan masalah matematis seperti memahami masalah dan membuat rencana namun, belum mampu melaksanakan rencana dan memeriksa kembali hasil dan proses; dan 2)kemampuan pemecahan masalah matematis berdasarkan minat belajar siswa pada materi bangun ruang sisi datar memiliki kemampuan pemecahan masalah matematis rendah dengan minat belajar tinggi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa siswa kelas VIII A SMPN 3 Dedai memiliki kemampuan pemecahan masalah matematis rendah dengan minat belajar tinggi.
Pengembangan Modul Ajar Berbasis Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Materi “Menggunakan Data”
Authors: Suryani Titin , Al Hadad Syarifah Fadillah , Jamilah Jamilah
Published: January 2024

This research is by using research and development (RnD) method. The model used is the 3-D model approach or development, which stands for Define, Design, and Development. The purpose of this research is to develop teaching modules based on differentiated learning on material using data. The research subjects were 20 students of class VII SMP Assalam Pontianak Islamic Boarding School. Data analysis techniques used are interviews, indirect communication techniques, and measurement techniques. The instruments used in this study were test sheets for learning outcomes, validation sheets, and response questionnaires. Differentiation-based teaching modules have media and material validity levels of 90.26% and 83.58%, respectively, in the "very valid" category. From the questionnaire filled out by the teacher and students, the practicality value of the teacher and student response questionnaire was 100% and 90.5% respectively with the "very practical" category. The effectiveness of the module is seen from the results of student learning using the t test. It can be seen from the results of the t test which shows that tcount (2.2202649) > ttable (2.0930241) which means Ha is accepted where learning outcomes after being given learning with teaching modules based on learning differ beyond KKM score is 73..
Implementasi Teori Bruner untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Asepk Kognitif
Authors: Yustika Addaliananda Beta , Hesti Ariani , Ade Mirza
Published: January 2024

Penelitian ini dilandasi hasil survei yang menunjukkan hasil tes matematika siswa masih rendah. Disusunlah penelitian tindakan kelas (PTK) ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa khusunya kelas VII F SMP Negeri 19 Pontianak melalui implementasi teori belajar Bruner. PTK dilaksanakan mengacu pada model yang dikembangkan oleh Kemmis & Mc Taggart sebanyak 2 siklus. Untuk memperoleh data digunakan tes tertulis berbentuk uraian dan diperoleh hasil pada siklus terakhir rata-rata klasikal Siswa mencapai 76,33 dengan presentase siswa yang memperoleh skor di atas kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran adalah 66,67%. Siklus 1 terjadi peningkatan nilai rata-rata klasikal sebesar 8,09 dan siklus 2 serta juga terjadi peningkatan persentase siswa yang memperoleh skor di atas KKTP siklus 1 sebesar 25,5 % dan siklus 2 sebesar 26,05 % jika dibandingkan dengan sebelum tindakan. Dengan demikian, dapat disimpulkan terjadi peningkatan hasil belajar siswa melalui implenamun teori Bruner namun belum optimalPenelitian ini dilandasi hasil survei yang menunjukkan hasil tes matematika siswa masih rendah. Disusunlah penelitian tindakan kelas (PTK) ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa khusunya kelas VII F SMP Negeri 19 Pontianak melalui implementasi teori belajar Bruner. PTK dilaksanakan mengacu pada model yang dikembangkan oleh Kemmis & Mc Taggart sebanyak 2 siklus. Untuk memperoleh data digunakan tes tertulis berbentuk uraian dan diperoleh hasil pada siklus terakhir rata-rata klasikal Siswa mencapai 76,33 dengan presentase siswa yang memperoleh skor di atas kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran adalah 66,67%. Siklus 1 terjadi peningkatan nilai rata-rata klasikal sebesar 8,09 dan siklus 2 serta juga terjadi peningkatan persentase siswa yang memperoleh skor di atas KKTP siklus 1 sebesar 25,5 % dan siklus 2 sebesar 26,05 % jika dibandingkan dengan sebelum tindakan. Dengan demikian, dapat disimpulkan terjadi peningkatan hasil belajar siswa melalui implenamun teori Bruner namun belum optimal.
Analisis Kemampuan Computational Thinking Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
Authors: Mardiah Ainul , Ramadoni Ramadoni , Fitri Dewi Yuliana
Published: January 2024

Penelitian ini menganalisis kemampuan computational thinking siswa pada materi sistem persamaan linear tiga variabel. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan computational thinking siswa pada materi sistem persamaan linear tiga variabel. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI.F.1 SMAN 2 Batang Anai. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan computational thinking dan wawancara. Hasil tes dianalisis berdasarkan indikator kemampuan computational thinking. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan computational thinking siswa tergolong kategori rendah yaitu 16 siswa dengan persentase 61,54%. Dimana dari 4 indikator kemampuan computational thinking, siswa hanya mampu menguasai 3 indikator yang meliputi dekomposisi masalah, pengenalan pola, dan berpikir algoritma. Kata Kunci: Kemampuan Computational Thinking, Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
Pengembangan Game Education Ular Tangga Materi Peluang Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis
Authors: Fadli Rizki , Hartono Hartono , Irvandi Wandra
Published: January 2024

Penelitian ini bertujuan untuk melihat kelayakan pengembangan game edukasi ular tangga terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa berdasarkan tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 7 Satap Selimbau dengan suibjek penelitian adalah siswa kelas VIII berjumlah 12 siswa. Model pengembangan yang digunakan adalat rancangan tahap ADDIE (Analysis, Design, Develompent, Implementation, dan Evaluation). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket respon, dan lembar soal pretest dan posttest. Hasil validasi media dan materi oleh validator ahli terhadap game edukasi ulartangga menunjukan rata – rata persentase 86,14% dengan kriteria “sangat valid”. Untuk hasil persentase angket respon guru mendapat 94,54% dan rata – rata persentase angket respon siswa 91,48% dengan kriteria masing-masing “sangat praktis”. Terakhir untuk hasil keefektifan siswa mendapat rata – rata persentase 82,14% dengan kriteria “efektif”. Dari hasil ini dapat disimpulkan bahwa game edukasi ular tangga terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa layak digunakan dalam pembelajaran dikelas.
Pengaruh Konsep Gamifikasi Dalam Model Pembelajaran IMPROVE Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP
Authors: Alhaq Arini , Yunian Putra Rizki Wahyu , Apriyanti Tati
Published: January 2024

All students should develop their mathematical critical thinking skills to aid their learning and overcome various mathematical challenges. The purpose of this study is to find out how the idea of gamification of IMPROVE learning model affects students' mathematical critical thinking skills. This study used a quasi-experimental design to collect data by using a test in the form of description questions. Normality test and homogeneity test are the two data analysis procedures used. One-way ANOVA test was used in testing the hypothesis of this study. Based on the results of the study, the idea of gamification of IMPROVE learning model has an impact on students' mathematical critical thinking skills.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Gaya Belajar
Authors: Darmayani Dwi Putri , Ardiawan Yadi , Darma Yudi
Published: January 2024

Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Embaloh Hilir, Kabupaten Kapuas Hulu dengan subjek yang digunakan adalah siswa kelas IX berjumlah 44 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan bentuk penelitian studi kasus. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa yang ditinjau dari gaya belajar. Dari penelitian didapat bahwa siswa dengan kemampuan pemecahan masalah tinggi berjumlah 23 siswa, kemampuan sedang 7 siswa, dan kemampuan rendah 14 siswa. untuk gaya belajar, siswa dengan gaya belajar visual 18 siswa, auditorial 12 siswa, dan kinestetik 14 siswa. Berdasarkan hal tersebut kemudian diambil 3 siswa gaya belajar dengan tingkat kemampuan pemecahan belajar tinggi, sedang, rendah. Siswa dengan gaya belajar visual adalah B12, B6, dan B23. Siswa dengan gaya belajar auditorial adalah A22, B3, dan B5. Sedangkan siswa dengan gaya belajar kinestetik adalah A7, A19, dan B18.
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH TEORI BILANGAN
Authors: Yendra Novi , Junedi Beni
Published: January 2024

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah teori bilangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana. Pengujian uji Persyaratan Analisis data yang digunakan adalah uji normalitas dan uji linieritas, sedangkan pengujian hipotesis yang digunakan yaitu analisis regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh t hitung = 4,959 sedangkan t tabel = 1,833 maka thitung lebih besar daripada ttabel (4,959  > 1,833) dan Fhitung = 24,589 sedangkan Ftabel = 5,12 maka Fhitung lebih besar daripada Ftabel (4,959  > 1,833) dan nilai signifikan 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima jadi terdapat pengaruh yang signifikan antara kemandirian belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah teori bilangan. Persamaan regresinya Y = 3,136 + 0,868X hal ini menunjukkan setiap kenaikan kemandirian belajar siswa akan diikuti oleh kenaikan prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah teori bilangan. Hasil dari penelitian adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara kemandirian belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah teori bilangan. Kata Kunci: Kemandirian belajar, Prestasi belajar.
Analisis Validitas Mathematics Comic Application Sebagai Media Pembelajaran Bermuatan Etnomatematika Berbasis Android
Authors: Mahmuzah Rifaatul , Hidayat Amam Taufiq , Qausar Haves , Sinaga Nurul Afni , Arinal Teuku Muhammad , Darmawan Mahathir Putra
Published: January 2024

Pembelajaran yang mendukung muatan budaya lokal perlu diintegrasikan dengan media pembelajaran yang bersesuaian dengan minat siswa, sehingga pengembangan media pembelajaran terintegrasi dengan aplikasi android menjadi alternatif karena bersesuaian dengan minat siswa dan memudahkan untuk belajar setiap saat dimanapun berada. Namun, kelayakannya sebelum dilakukan ujicoba dalam pembelajaran haruslah melewati tahapan penilaian dari para ahli. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui kevalidan media komik berbasis android sebagai media pembelajaran materi peluang. Jenis penelitian ini adalah Research and Devolopment (R&D) berdasarkan modifikasi yang dikembangkan dari prosedur penelitian. Penelitian ini dikembangkan berdasarkan model ADDIE. Namun, pada penelitian ini tahapan penelitian hanya dibatasi sampai tahap pengembangan, yakni validasi oleh para ahli. Kevalidan media komik dinilai melalu angket yang diberikan kepada 2 orang ahli materi dan 2 orang ahli media. Berdasarkan angket yang diberikan diperoleh presentase penilaian validasi oleh ahli media 1 dan ahli media 2 masing-masing sebesar  95,56% dan 97,05%. Dengan demikian media komik dikategorikan “sangat valid” oleh ahli media.. Sedangkan penilaian validasi ahli materi 1 dan ahli materi 2 diperoleh persentase masing-masing sebesar 96,21% dan 96,96% atau kategori “sangat valid”. Berdasarkan penilaian para ahli  disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis android terintegrasi mathematic comic application bermuatan etnomatematika layak untuk diujicobakan.
ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS X MATERI SPLTV
Authors: Rismawati Melinda , Andri Andri , Averon Veny
Published: January 2024

Kemampuan memahami konsep adalah kemampuan penguasaan materi dan kemampuan dalam mengasimilasi, memaham, menerapkan, dan menguasainya pada pembelajaran matematika. Namun dalam prakteknya, banyak peserta didik yang belum cukup memahami suatu konsep. Tujuan dari penelitian ini adalah menarasikan kemampuan konsep matematis siswa pada materi SPLTV Siswa Kelas X SMAN 4 Sintang. Metode yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, serta pendekatan deskriptif kualitatif. Alat penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal dan wawancara, soal berupa pertanyaan pemecahan masalah dalam bentuk esai 3 soal. Tes ini diberikan kepada 20 siswa kelas X dalam satu kelas. Subjek dengan tingkat kemampuan tinggi mampu memenuhi keenam indikator pemahaman konsep matematis, sedangkan subjek dengan tingkat kemampuan matematis sedang dan subjek dengan tingkat kemampuan matematis rendah belum sepenuhnya mampu memenuhi keenam indikator pemehaman konsep matematis. Guru diharapkan mampu memberikan pembelajaran yang mencakup kegiatan memahami kemampuan konseptual matematis siswa guna menyempurnakan pemahaman konseptual siswa.  Kata Kunci: Kemampuan, Pemahaman Konsep Matematis, Materi SPLTV
Menakar Transparansi Keuangan Partai Politik Pada Pelaksanaan Pemilihan Umum
Authors: Arfiani  , Syofiarti
Published: January 2024

Untuk menunjang pelaksanaan penyelenggaran kegiatan partai politik tidak terlepas dengan adanya dukungan dana yang besar. Dalam proses perjalanan partai politik, dana partai politik berasal dari iuran para politisi partai, sumbangan yang sah sesuai dengan ketentuan hukum; serta bantuan keuangan dari APBN dan APBD dari pemerintah. Melalui dana yang dihasilkan maka diperlukan sebuah pelaporan yang akuntabel dan transparan kepada publik agar menciptakan kepastian hukum (legal certainly) dan mencegah tindakan korupsi yang berasal dari dana partai tersebut. Maka melalui penelitian ini penulis menggaris bawahi terhadap 2 (dua) rumusan masalah yang penting untuk dibahas. Pertama, apa yang menjadi urgensitas keterbukaan informasi keuangan partai politik dalam pencegahan praktik budaya korupsi di Indonesia? Dan Kedua, bagaimana pertanggungjawaban dana keuangan partai politik yang bersumber dari dana APBN dan APBD di Indonesia? Penelitian ini menggunakan jenis penelitian yuridis normatif. Data yang dipakai dalam penelitian berasal dari bahan hukum primer, bahan hukum sekunder dan studi kepustakaan dari berbagai literatur. Hasil penelitian ini mencatat bahwa bentuk pelaporan keuangan partai politik harus mencatat semua sumber penerimaan dana terhadap partai dan tidak hanya mempertanggungjawabkan terhadap dana yang bersumber dari APBN dan APBD saja, kemudian berkaitan dengan sanksi harus ada tindakan tegas dilakukan oleh pemerintah tidak hanya pemberian sanksi administratif yang dikenakan terhadap suatu partai.
Deteksi Fitur Huruf Sistem Isyarat Bahasa Indonesia menggunakan Metode Chain Code
Authors: Nur Afifah , Nugroho Hendro
Published: January 2024

SIBI merupakan sistem bahasa isyarat indonesia yang digunakan oleh penyandang tuna rungu dan tuna wicara. Pada peneltian ini dilakukan penelitian tentang deteksi fitur dari huruf sibi. Tahapan yang dilakukan yaitu pre-processing, deteksi tepi, ektraksi citra dan kemiripan huruf. Pada proses segmentai digunakan metode manhattan distance dilanjutkan dengan konversi citra RGB kedalam citra grayscale, kemudian dikonversi menjadi citra binary. Proses selanjutnya yaitu proses mathematical morphology untuk mengurangi noise atau derau pada citra dan digunakan metode chain code dengan delapan arah konektivitas sebagai metode ekstraksi fitur bentuk untuk menentukan probabilitas citra. Nilai probabilitas dihasilkan dari pembentukan delapan konektivitas dari chain code  yang sebelumnya dilakukan pendekteksian tepi dengan operator robert. Metode euclidean distance digunakan sebagai persamaan nilai probailitas yang dihasilkan.Menggunakan 171 dataset yang dibagi atas 119 data reference dan 52 data testing menghasilkan akurasi dengan rata â€“ rata 91%.
Sistem Aplikasi Coding Dan Indexing Pasien Rawat Jalan	Di Puskesmas Bringkoning Madura
Authors: Wincoko Wincoko , Mahmud Muhamad , Kurniasari Iin
Published: January 2024

Permasalahan yang dihadapi di Puskesmas Bringkoning Madura yaitu sistem Coding dan indexing Pasien Rawat Jalan saat ini masih belum terkomputerisasi. Pada semua sistem pencatatannya masih manual menggunakan buku tulis dimana terdapat beberapa kekurangan. Menurut hasil observasi yang telah dilakukan kekurangannya antara lain membutuhkan waktu yang cukup lama dan data yang kurang akurat. Salah satu faktor penyebabnya adalah ketidaktelitian saat penulisan dalam melihat jumlah pasien rawat jalan. Tujuan penelitian ini adalah pembuatan aplikasi Coding dan indexing pasien rawat jalan dengan menggunakan Bahasa pemrograman PHP dan MySQL. Metode yang digunakan yaitu menggunakan model waterfall dengan bahasa pemrograman PHP dan MySQL. Jenis penelitian ini Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development). Berdasarkan hasil penelitian bahwa aplikasi ini memudahkan petugas rekam medis, dokter, maupun petugas yang bertugas dalam mengantisipasi tindakan yang akan dilakukan terhadap pasien rawat jalan dikarenakan bisa diakses dimanapun berada.
Sistem Informasi Pelayanan Ekonomi Pembangunan Pada Kelurahan Landasan Ulin Selatan
Authors: Rozaq Abdul , Alfiyannor Muhammad , Ekaputri Wanda Hanan , Hardinto Raden Kelik
Published: January 2024

Pelayanan masyarakat dilakukan secara terkomputerisasi agar pelayanan dapat menjadi lebih baik. Adapun tujuan penelitian ini yaitu mengungkapkan permasalahan, merancang dan membangun sistem informasi pelayanan ekonomi pembangunan pada kelurahan Landasan Ulin Selatan kecamatan Liang Anggang kota Banjarbaru berbasis web, sehingga dapat di implementasikan pada kelurahan Landasan Ulin Selatan agar mempermudah layanan ekonomi pembangunan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dan menggunakan metode pengembangan waterfall yang terdiri dari analisis, desain, pengkodean, pengujian, pendukung dan pemeliharaan. Penelitian dapat mengatasi permasalahan pada kelurahan Landasan Ulin Selatan kecamatan Liang Anggang kota Banjarbaru berbasis web. Penelitian ini menghasilkan aplikasi pelayanan ekonomi pembangunan berbasis web pada kelurahan Landasan Ulin Selatan. Sistem ini berisi lembar pengisian untuk pembuatan surat ekonomi pembangunan pada kelurahan Landasan Ulin Selatan.
RANCANG BANGUNG SISTEM MONITORING KUALITAS UDARA BERBASIS WEB MEMANFAATKAN MQ-135 DAN ARDUINO
Authors: Saputra Aan , Diana
Published: January 2024

Kualitas udara yang  baik sangat diperlukan oleh semua makhluk hidup. Pencemaran udara dapat berdampak buruk bagi kesehatan. Tidak ada informasi dan pengetahuan tentang kualitas udara menyebabkan kita sering mengabaikan permasalahan ini. Sebuah aplikasi yang dapat memberikan informasi berupa ambang batas baik dan buruk dari kualitas udara dapat dijadikan sebagai acuan untuk melakukan pencegahan terhadap dampak buruk kualitas udara.  Penelitian ini telah mengembangkan sebuah aplikasi monitoring kualitas udara berbasis WEB memanfaatkan MQ-135 dan Arduino. Pada prinsipnya alat ini bekerja dengan inputan dari sensor udara MQ-135 kemudian hasil dari inputan sensor akan dikirim ke mikrokontroler arduino untuk dioleh sesuai program yang dibuat, kemudian inputan yang telah diolah di arduino akan di tampilkan disebuah laman web melalui koneksi jaringan yang terhubung melalui modul nodeMCU ESP8622 sehingga hasil yang ditampilkan dapat dilihat oleh pengguna. Pengujian aplikasi dilakukan sebanyak 4 kali uji coba untuk mengukur besaran kadar CO2 di udara berdasarkan jarak alat dengan sumber polutan dan arah angin.  Hasil pengujian dan realtime pengukuran kadar polutan udara dapat di tampilkan dilaman web sehingga dapat diakses oleh pengguna. Berdasarkan hasil ujicoba diperoleh fakta bahwa nilai kadar CO2 tertinggi terjadi  pada saat jarak sumber polutan dengan alat sejauh 1 meter dan arah angin dari sumber polutan ke alat. Hal ini menunjukkan bahwa alat monitoring berhasil bekerja dengan baik.