bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Pelatihan Penggunaan Pendekatan STEAM Berbasis Proyek pada Pembelajaran Matematika di SDN 192 Pekanbaru
Authors: Marta Rusdial , Surya Yenni Fitra , Viora Dwi , Sumianto Sumianto , Ayu Citra
Published: September 2024

Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah : (1) Untuk memberi pengetahuan kepada guru-guru SD yang berkaitan dengan pengetahuan pendekatan pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engeenering, arts and Mathematic); (2) Untuk memberi pengetahuan kepada guru-guru SD yang berkaitan dengan integrasi pada pembelajaran matematika; (3) Untuk memberi keterampilan kepada guru-guru SD yang berkaitan dengan pendekatan pembelajaran STEAM; (4) Untuk memanamkan nilai dan sikap kepada guru-guru SD yang berkaitan dengan pendekatan pembelajaran STEAM. Metode pelatihan pendekatan pembelajaran STEAM kepada guru SDN 192 melalui : (1) Ekspositori; (2) Tanya Jawab; (3) Diskusi; (4) Demonstrasi; (5) Focus Group Discussion (FGD); (6) Metode proyek. Instrumen yang dipergunakan dalam pengabdian kepada masyarakat adalah : (1) Power Point; (2) Bahan Copy materi pendekatan pembelajaran STEAM;. Teknik pegumpulan data dengan jalan wawancara, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara kualitatif. Kesimpulan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah sebagai berikut: (1) Guru guru SD memiliki pengetahuan yang berkenaan dengan pendekatan pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engeenering, Arts and Mathematic); (2) Guru-guru SD memiliki nilai dan sikap yang berkenaan dengan pendekatan pembelajaran STEAM; (4) Guru-guru SD memiliki nilai dan sikap yang dapat ditanamkan kepada anak-anak SD yang berkenaan dengan pendekatan pembelajaran STEAM.
Sosialisasi Aplikasi Pelayanan Umum Masyarakat Berbasis Online (Pelumas) di Desa Karang Satria RW 11
Authors: Sabil Muhamad , Nabila Farah , Nuraini Karina , Pujiono Krisna Dimas , Rizky Miftahur , Rahwi Muhamad Alif , Setiadi Muhamad Irfan , Pratama Muhammad Iqbal , Laksana Tri Ginanjar
Published: September 2024

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu kewajiban mahasiswa dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang sifatnya khusus, karena dalam KKN darma pendidikan dan pengajaran, penelitian serta pengabdian kepada masyarakat dipadukan kedalamnya dan melibatkan sejumlah mahasiswa dan sejumlah staf pengajar ditambah unsur masyarakat. Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di laksanakan pada Desa Karang Satria, Kecamatan Tambun Utara, Kabupaten Bekasi. Salah satu kegiatannya adalah sosialisasi aplikasi Pelayanan Umum Masyarakat (PELUMAS). Aplikasi ini gunanya untuk memudahkan warga sekitar yang ingin mengurus segala surat menyurat, Aplikasi ini dapat digunakan sebagai sarana untuk memudahkan pencatatan data kepada warga yang ingin mengurus surat menyurat, sehingga memudahkan RW dalam pencatatan data. Diharapkan setelah adanya sosialisasi mengenai aplikasi PELUMAS ini mampu mengatasi permasalahan yang dihadapi secara bertahap. Jika semua berjalan dengan baik, tidak menutup kemungkinan kesejahteraan dan kualitas hidup warga sekitar terkait teknologi akan semakin meningkat dan maju.
Studi Eksplanatif Keputusan Finlandia Bergabung Menjadi Anggota Nato Dalam Teori Persepsi
Authors: Aden Dimas Ashari Septa , Maulina Annisa
Published: September 2024

Finland is a country that is active in various peace activities, namely in the field of peace such as peacekeeping, peacemaking and providing foreign aid. Since Russia annexed the Crimean Peninsula in 2014. This action has received criticism from various parts of the world, especially the European Union. This also made relations between Russia and Finland even colder and more limited due to the emergence of Finnish perceptions of Russia's annexation, so this gave birth to a policy in a spiral model in 2014. Relations between Russia and the European Union, especially Finland, were further exacerbated when Russia carried out a major invasion of Ukraine in 2022. So this gave birth to Finland's perception of the Russian invasion in which Russia did not seek security but instead became revisionist. So finally Finland decided to join as a member of NATO in the concept of deterrence.
Pengaruh Tingkat Kedisiplinan Siswa Terhadap Hasil Belajar PAI Kelas VII di SMPN 6 Bukittinggi
Authors: Husnania Husnania , Supriadi Supriadi , Afrinaldi Afrinaldi , Januar Januar
Published: September 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan rendahnya kedisiplinan siswa-siswi Selanjutnya peneliti melihat hasil belajar PAI peserta didik masih banyak rendah dibawah KKM 75 dan hanya sedikit siswa-siswi yang tuntas. Tujuan penelitian ini adalah peneliti ingin melihat apakah ada pengaruh yag ditimbulkan dari tingkat kedisiplinan siswa terhadap hasil belajar PAI kelas VII. 1- VII. IV di SMPN 6 Bukittinggi”. Jenis penelitian yang  digunakan oleh peneliti adalah merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode penelitian korelasional Hasil dari penelitian yang telah peneliti lakukan menyimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh signifikan  antara tingkat kedisiplinan terhadap hasil belajar PAI Kelas VII.1- VII.4 di SMPN 6 Bukittinggi. Hal ini terlihat dari hasil hipotesis koefisien regresi diperoleh  siswa yang tingkat disiplinnya tinggi belum tentu mendapatkan hasil belajar yang tinggi begitupun sebaliknya, siswa yang disiplinnya rendah belum tentu hasil belajar yang diperoleh rendah.
Hubungan Kecemasan dan Manajemen Waktu Dengan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa
Authors: Rahayu Restianingsih Putri , Putri Anjeli Ratih Syamlingga , Putri Monifa
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecemasan dan manajemen waktu terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa Prodi DIII Kebidanan Institut Teknologi dan Bisnis Indragiri Ta. 2022-2023. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Prodi DIII Kebidanan Institut Teknologi dan Bisnis Indragiri Ta. 2022-2023 sebanyak 64 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini memakai total sampling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan studi korelasional yaitu membandingkan 3 variabel, antara lain prokrastinasi sebagai variabel dependen dan kecemasan serta manajemen waktu sebagai variable independen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik variabel kecemasan ddan variabel manajemen waktu tidak memiliki hubungan dengan prokrastinasi akademik mahasiswa dengan pvalue masing-masing didapatkan sebesar 0.874 dan 0.911.
Pembagian Harta Waris yang Ditangguhkan Pembagiannya Sampai Ahli Waris Menikah (Studi Kasus di Desa Aur Kuning Kecamatan Kampar Kiri Hulu Kabupaten Kampar) Persfektif Hukum Islam
Authors: Hayati Yassir
Published: September 2024

Dalam kehidupan pasti ada yang namanya kematian hal tersebut akan menimbulkan adanya kewarisan dalam islam telah diatur secara terperici dan penuh keadilan. Penelitian ini sudah mendapatkan izin dari Kepala desa setempat. Adapun subjek penelitian ini yakni dilakukan di Didesa Aur Kuning dan menggunakan metode etnografi dengan pendekatan kwalitatif atau disebut juga dengan penelitian laangan dan langsung terjun langsung kelapangan (field research) serta teologis normatif dan sosiologis, berupa sumber data tertulis (library research), serta dokumentasi. Adapun populasi dalam penulisan ini yakni sebanyak 20 orang yang terdiri dari ninik mamak, pemuka adat dan ustad setempat, dan sampel nya terdiri dari 15 keluarga. Adapun hasil dari penelitian ini adalah Kewarisan ini bersifat ijbari yakni bersifat memaksa yaitu secara otomatis harta waris beralih kepada ahli waris baik suka maupun tidak. Selain itu pula harta waris harus segera dibagikan kepada ahli waris yang berhak mendapatkannya akan tetapi berbeda dengan tradisi yang ada di desa aur kuning kecamatan kampar kiri hulu kabupaten kampar. Tradisi yang ada didesa aur kuning kecamatan kampar kiri hulu kabupaten kampar ini yakni pembagian harta warisan tersebut ditangguhkan sampai ahli waris meninggal dunia. sehingga dengan hal ini penulis tertarik untuk menganalisis serta mengkaji masalah tersebut.
Pemanfaatan Limbah Batang Pisang sebagai Alternatif Pakan Ternak Melalui Uji Kualitas Fisik Pakan
Authors: Jati Putri Zulia , Novita Maulina , Setiawan Bagus Dimas
Published: September 2024

The potential of banana stems has not been utilized optimally due to the low nutritional content, so it is necessary to add MA11 inoculum for further processing by anaerobic fermentation or silage. This research aims to determine the physical quality of Batang Pisang fermentation silage waste using MA11 inoculum. This research used a completely randomized design consisting of 4 treatments, each treatment unit repeated 4 times. P0 = Banana Bar + MA-11 0%, P1 = Banana Bar + MA-11 2%, P2 = Banana Bar + MA-11 4%, P3 = Banana Bar + MA-11 6%. The variables measured are color, texture, pH and aroma. The data obtained were analyzed based on various analyzes carried out using the Duncan test at 5% and 1% levels. The results of this research show that it has an effect on color, texture, pH and aroma. It was concluded that the color of the silage produced was blackish brown. The pH of the silage produced for P0, P1, P2 and P3 respectively is 5.4-5.8, which means the pH produced is poor. The texture of the resulting silage is slightly soft (a bit lumpy, contains mucus). The resulting aroma is not sour and not rotten.
Profesionalisme Guru PAUD Kristen Dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini
Authors: Zai Suardin , Kawatu Lily Peggy , Sunardi Philipus
Published: September 2024

Guru adalah seorang pendidik yang memegang peranan penting dalam membentuk individu menjadi sumber daya manusia yang berkualitas untuk kemajuan negara. Sosok manusia kecil yang menjadi cikal bakal sumber manusia yang berkualitas adalah anak usia dini yang berada pada rentang usia 0-6 tahun, yang tentunya memiliki perilaku yang unik. Dalam hal ini, peran guru dalam membentuk individu-individu kecil ini menjadi sosok yang matang dan berkualitas memiliki pengaruh yang sangat besar. Oleh karena itu, tujuan penulisan artikel ini untuk mendeskripsikan pentingnya profesionalisme guru PAUD Kristen dalam membentuk karakter anak usia dini. Metode penulisan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode kajian pustaka. Teknik pengumpulan data melalui buku, artikel jurnal, dan situs website internet. Adapun hasil kajian ini adalah guru PAUD Kristen harus mencerminkan karakter Kristus dalam mendidik, membimbing, mengarahkan, dan memonitoring anak sehingga memiliki karakter seperti Kristus pula. Dengan demikian, guru dituntut profesional dalam dalam menghadapi berbagai perilaku anak pada proses pembelajaran di kelas.
Pengaruh Media Sosial Bagi Perkembangan Karakter Anak Usia Dini
Authors: Tana Farah , Rauzah Fitri , Aprilyanti Alya , Rahmalisa Rahmalisa , Fazila Sarah
Published: September 2024

Era digital sekarang sangat memudahkan seseorang dalam melakukan interaksi dengan orang lain, bukan hanya sekedar dengan kerabat atau teman sekitarnya saja bahkan bisa dengan orang luar dari negara mereka sendiri. Dengan menggunakan Tiktok saja orang- orang akan mudah untuk menghasilkan uang. Penggunaan tiktok bukan hanya dari kalangan orang dewasa saja bahkan anak-anak sudah bisa mengakses aplikasi tersebut. TikTok dengan berbagai keunikannya bisa menjadi pemicu terhadap temperamen anak- anak. Anak-anak bahkan akan cenderung menghabiskan waktu mereka dengan menonton vidio tiktok, sehingga akibatnya pengaruh tiktok kepada anak akan melemahkan daya pikir serta kognitif mereka. Maka oleh sebab itu, pada artikel ini akan membahas mengenai pengaruh tiktok, dampak tiktok dan pendidikan karakter bagaimana yang dibutuhkan anak dalam menyikapi tiktok bagi kehidupan mereka. Serta pemilihan vidio tiktok bagaimana yang bisa diberikan kepada siswa untuk meningkatkan kualitas diri tanpa menumpulkan gaya berpikir yang kreatif si anak.
Perancangan Buku Ajar Perencanaan Pembelajaran Biologi Berbasis Problematika
Authors: Hasruddin Hasruddin , Aryeni Aryeni , Amrizal Amrizal
Published: September 2024

Sebelum ini pembelajaran Perencanaan Pembelajaran Biologi pada mahasiswa pendidikan biologi FMIPA Universitas Negeri Medan (Unimed) belum menggunakan buku ajar berbasis problematika sehingga mahasiswa belum memiliki kemampuan menganalisis masalah, mencari solusi, dan menerapkan pada penyusunan rencana pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar Perencanaan Pembelajaran Biologi berbasis problematika dan untuk menghasilkan draft buku ajar tersebut. Penelitian ini merupakan lanjutan dari tahap analisis kebutuhan yang masuk kepada tahap perancangan. Data diperoleh dari tahap perancangan dan dianalisis secara kualitatif berpedoman kepada standar buku ajar secara nasional. Hasil penelitian ditemukan bahwa cover buku telah berisi informasi lengkap, daftar isi mencerminkan cakupan isi buku ajar yang diharapkan yang sudah melingkupi tujuan pembelajaran secara komprehensif, isi buku memiliki keluasan dan kedalaman yang sesuai dengan problematika penggunaan aplikasi teknologi terkini yang selanjutnya dilakukan tahap pengembangan untuk melihat kalayakan buku ajar ditinjau dari para ahli bahasa, ahli perencanaan, dan ahli teknologi pendidikan.
Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Kependidikan di SDN 337 Salotengnga
Authors: Herlina Besse , Sumarni Sumarni , Pasrah Megawati , Hasridah Hasridah , Saputri Lili , Sulastri Erna , Nurahma Unin , Parioga Hesti , Dewi Ratna , Arni Esti , Febrianti Nurul
Published: September 2024

Penelitian ini membahas tentang Manajemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Kependidikan di SDN 337 Salotengnga. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan di SDN 337 Salotengnga. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan lokasi penelitian di SDN 337 Salotengnga. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kepala sekolah mampu meningkatkan kinerja tenaga kependidikan berdasarkan penerapan fungsi manajemen perencanaan kepala sekolah dinilai baik dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan melalui merencanakan program dan memfasilitasi untuk mengikuti diklat dan workshop. Manajemen pengorganisasian dinilai baik dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan dengan cara memberikan job atau pekerjaan sesuai kompetensinya. Manajemen pengarahan dinilai baik dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan dengan cara mengarahkan agar fokus pada tugas yang ada. Manajemen pengawasan dinilai baik dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan dengan cara mengawasi secara intensif dengan menggunakan metode andragogi. Kepala sekolah menilai kinerja tenaga kependidikan dari beberapa faktor yaitu tanggung jawab, kualitas, kuantitas, dan disiplin.
Pengaruh Metode Pembelajaran Brainstorming Berbasis Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Menulis Teks Persuasif Siswa Kelas VIII SMP Negeri 10 Talang Ubi
Authors: Masnunah Masnunah , Apriani Pariska Dwi Nanda , Nufus Hayatun
Published: September 2024

Masalah dalam penelitian yaitu mengenai metode pembelajaran brainstorming terhadap kemampuan menulis teks persuasif siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Talang Ubi. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui adakah pengaruh metode pembelajaran brainstorming berbasis media audio visual terhadap kemampuan menulis teks persuasif siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Talang Ubi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 52 siswa dan sampel berjumlah 52 siswa. Teknik sampel dalam penelitian ini diambil dengan cara teknik sampling total. Teknik pengumpulan data pada penelitia ini yaitu tes dengan analisis data menggunakan uji  Independent Sample t Test dengan bantuan aplikasi SPSS versi 23. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa adanya metode pembelajaran brainstorming terhadap kemampuan menulis teks persuasif siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Talang Ubi. Hal tersebut dibuktikan pada nilai uji  Independent Sample t Test diperoleh nilai Sig. (2- failed) 0,036 < 0,05. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa metode  pembelajaran brainstorming  mempunyai  pengaruh yang signifikan  terhadap kemampuan menulis teks persuasif kelas VIII SMP Negeri 10 Talang Ubi.
Analisis Faktor yang Mempengaruhi Literasi Membaca dan Menulis Siswa
Authors: Sele Yunawati , Tekliu Rince A.A. , Sila Rince Ulia Rita , Hanoe Emanuel M. Y.
Published: September 2024

Literasi membaca dan menulis merupakan salah satu kemampuan masa kini yang penting dimiliki oleh siswa sejak dini. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor yang mempengaruhi literasi membaca dan menulis siswa. Fakta yang diungkap dalam penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar guru untuk menentukan bentuk intervensi yang paling tepat sesuai dengan kondisi siswa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode studi literatur yaitu metode yang memungkinkan peneliti untuk mengumpulkan informasi dari hasil kajian atau laporan penelitian-penelitian terdahulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang mempengaruhi literasi membaca dan menulis siswa dapat dikelompokkan menjadi faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal faktor intelegensi siswa, faktor minat belajar serta faktor motivasi belajar siswa.  Sedangkan faktor eksternal meliputi kurangnya perhatian orang tua, pengaruh media seperti televisi dan HP, pengaruh dari teman bermain, kemampuan guru, dan kurangnya sarana dan prasarana. Dengan mempertimbangkan kondisi faktor internal dan eksternal tersebut maka upaya intervensi perlu dilakukan secara sengaja oleh berbagai pihak terkait terutama oleh guru. Bentuk intervensi yang dimaksud yaitu memberikan motivasi kepada siswa, menerapkan kegiatan literasi membaca menulis secara konsisten, meningkatkan kemampuan guru, serta bekerja sama dengan orang tua siswa.
Meningkatkan Hasil Belajar PJOK Materi Senam Lantai Guling Depan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw
Authors: Irham Amirul , Anggoro Achmad Dimas , Mubasyir Ahmad Chafid , Nurhayati Faridha , Ningrum Scetsa Ayu
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) pada materi senam lantai menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Subjek penelitian adalah 30 peserta didik kelas VII-D di SMPN 47 Surabaya yang menghadapi masalah keaktifan dan hasil belajar yang belum memenuhi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) pada materi guling depan. Penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw meningkatkan ketuntasan klasikal hingga 87%. Peningkatan ini didukung oleh peran aktif guru dalam merancang dan mengevaluasi pembelajaran serta pengembangan keterampilan kolaboratif dan tanggung jawab peserta didik. Kesimpulannya, model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw efektif dalam meningkatkan hasil belajar senam lantai guling depan, memperkuat hubungan sosial antar peserta didik, dan membuat pembelajaran lebih interaktif dan menyenangkan.
Model-model Pembelajaran Inovatif untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan
Authors: Barella Yusawinur , Naro Wahyudin , Yuspiani Yuspiani
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah berbagai model-model pembelajaran inovatif yang dapat diimplementasikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Dengan menggunakan pendekatan library research, studi ini mengkaji literatur ilmiah yang relevan, termasuk jurnal, buku, dan konferensi, untuk mengumpulkan, mengkritik, dan menganalisis model-model pembelajaran yang ada. Artikel ini menyajikan pengertian pembelajaran inovatif, menjelaskan berbagai model pembelajaran seperti pembelajaran berbasis masalah, flipped classroom, blended learning, dan pembelajaran kolaboratif. Penelitian ini kemudian menghubungkan efektivitas model-model tersebut dengan peningkatan kualitas pendidikan yang terlihat dari peningkatan hasil belajar siswa, motivasi belajar, dan kesiapan mereka dalam menghadapi tantangan di masa depan. Melalui analisis kritis dan komprehensif, ditawarkan wawasan yang berharga tentang cara-cara praktis untuk mengintegrasikan inovasi pembelajaran dalam kurikulum dan pedagogi. Artikel ini diharapkan dapat membantu para pendidik, pembuat kebijakan, dan peneliti pendidikan untuk memahami dan mengaplikasikan model pembelajaran inovatif guna menunjang kualitas pendidikan yang lebih tinggi.
A Comprehensive Exploration of Effective Learning Strategies Through Engaging and Interactive Kahoot Games in Educational Setting
Authors: Saputri Zulfani Indah
Published: September 2024

With the rapid technological advancements of the Industrial Revolution 4.0, the integration of game-based learning platforms in education has emerged as an innovative strategy to enhance student involvement and learning experiences. This article provides a comprehensive exploration of the effectiveness of Kahoot, a popular online gamification tool, as a learning strategy across various educational settings. Through a systematic review of existing literature and empirical studies, we examine the impact of Kahoot on student engagement, knowledge retention, and overall academic performance. The methodology combines qualitative and quantitative approaches, including surveys and questionnaires administered to students using Kahoot, to gather insights into their learning motivation, engagement levels, knowledge retention, and perceptions of Kahoot's effectiveness. The findings reveal that while a substantial portion of students perceive Kahoot as beneficial for improving conceptual understanding, creating a fun learning atmosphere, motivating active learning, and aiding information retention, there is also a notable diversity in preferences and responses. The article emphasizes the importance of balanced implementation and tailoring the use of educational tools like Kahoot to meet the diverse needs and learning styles of students. Ultimately, the insights presented contribute to the ongoing discourse on innovative teaching methodologies and provide educators with valuable recommendations for effectively integrating game-based learning strategies to enhance the overall learning experience.
Peran dan Strategi Humas Dalam Meningkatkan Layanan Informasi di MAN 1 Bekasi
Authors: Agnia Muhammad Wildan , Permana Hinggil , Husen Ceceng Syarief
Published: September 2024

Penelitian ini berfokus pada efektivitas kegiatan hubungan masyarakat (HUMAS) dalam meningkatkan layanan informasi bagi siswa di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Bekasi. Topik ini dipilih karena HUMAS memiliki peran penting dalam menghubungkan lembaga pendidikan dengan masyarakat, termasuk menyediakan informasi yang relevan bagi siswa. Kurangnya minat siswa dalam mencari informasi menjadi permasalahan yang diidentifikasi, baik disebabkan oleh faktor internal maupun kurangnya upaya HUMAS dalam meningkatkan kesadaran dan keterampilan siswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara terstruktur dengan kepala sekolah, staf HUMAS, dan siswa, observasi langsung kegiatan HUMAS, serta studi dokumen terkait. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif analitik untuk menemukan pola, tema, dan hubungan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa HUMAS MAN 1 Bekasi berperan sebagai jembatan penghubung dengan masyarakat, membangun kepercayaan, dan mempublikasikan informasi penting. Namun, terdapat tantangan seperti masalah koordinasi, keterbatasan sumber daya, dan kurangnya komitmen pimpinan. Untuk meningkatkan efektivitas layanan informasi, diperlukan strategi komprehensif meliputi identifikasi faktor penyebab kurangnya minat siswa, penguatan koordinasi dengan pihak terkait, pengembangan program menarik, pemanfaatan teknologi digital, peningkatan kapasitas staf HUMAS, pelibatan aktif siswa, alur komunikasi efisien, pembangunan jejaring eksternal, serta keberlanjutan upaya peningkatan layanan informasi sebagai bagian dari rencana jangka panjang sekolah.
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Discovery Learning Berbantuan LKPD Dadu Edukatif Siswa Kelas IV SD Al-Islah Surabaya
Authors: Elistania Febi Fauzia , Kasiyun Suharmono , Rohimah Ainur , Isnainiyah Isnainiyah
Published: September 2024

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan hasil belajar kognitif matematika materi pengumpulan dan penyajian data pada kelas IV SD Al Islah Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Tindakan kelas (PTK), dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning. Subjek penelitian terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 16 siswa Perempuan dari kelas IV SD Al Islah Surabaya. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Pada pra siklus , hasil belajar tuntas diperoleh oleh 8 siswa (22,86%), pada siklus I hasil belajar tuntas diperoleh oleh 16 siswa (45,71%), sedangkan pada siklus II hasil belajar tuntas meningkat menjadi 29 siswa (82,86%). Dengan demikian, peningkatan hasil belajar melalui  model pembelajaran discovery learning berbantu LKPD Dadu edukatif materi pengolahan data siswa kelas IV dapat dianggap berhasil, karena 29 dari 35 siswa dinyatakan tuntas. Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning berbantu LKPD Dadu berdampak positif terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa.
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Penjumlahan Bilangan Dua Angka Dengan Media Kantonag Bilangan pada Siswa Kelas I-D SD Al-Islah Surabaya
Authors: Sholihah Aula Da’watus , Kasiyun Suharmono , Rohimah Ainur , Isnainiyah Isnainiyah
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar matematika materi penjumlahan bilangan dua angka dengan media kantong bilangan kelas I-D SD Al-Islah Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengevaluasi peningkatan hasil belajar matematika, khususnya pada materi penjumlahan bilangan dua angka, dengan menggunakan media kantong bilangan di kelas I-D SD Al-Islah Surabaya. Dalam penelitian ini, terdapat empat tahapan yang dilakukan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi, sesuai dengan metodologi PTK. Subjek penelitian terdiri dari 28 siswa kelas I-D SD Al-Islah Surabaya. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, dokumentasi, dan evaluasi nilai peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Kriteria Keberhasilan Minimal (KKM) yang ditetapkan adalah ≥ 75, dan penelitian berhasil mencapai 80% dari jumlah siswa. Hasil dari siklus I menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai 70, dengan jumlah peserta didik yang mencapai KKM sebanyak 15, yang setara dengan 53,57% dari 28 peserta didik. Pada siklus II, terdapat peningkatan lebih lanjut dalam rata-rata nilai menjadi 85. Dalam siklus ini, jumlah peserta didik yang mencapai KKM mencapai 23, yang menghasilkan 82,14% dari 28 peserta didik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kantong bilangan efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi penjumlahan bilangan dua angka di kelas I-D SD Al-Islah Surabaya.
Etika dan Moral Dalam Ilmu Pengetahuan
Authors: Basri Henny Hamdani , Heliwasnimar Heliwasnimar , Ardimen Ardimen
Published: September 2024

Artikel ini memaparkan tentang Hakikat Etika, Hakekat Moral versus ilmu, aspek dan sifat moral dalam ilmu pengetahuan, etika dan moral dalam Manajeman Pendidikan Islam.Tujuan penulisan ini adalah untuk memaparkan etika dan moral dalam ilmu pengetahuan. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan, atau kajian literatur, sebagai pendekatan utama dalam pengumpulan dan analisis data. Hasil kajian menunjukkan bahwa Etika dan moral adalah landasan penting bagi ilmu pengetahuan.Etika dan moralitas memberikan panduan tentang bagaimana pengetahuan harus di terapkan demi kemajuan umat manusia. Kemajuan ilmu pengetahuan harus di imbangi dengan pertimbangan moral dan etika.
Pelaksanaan Pembelajaran Tari Tradisional Sedulang Setudung Menggunakan Media Audio Visual pada Siswa SMP Negeri 35 Palembang
Authors: Arum Yeni , Idris Muhammad , Setiyaningrum Naomi Diah Budi
Published: September 2024

Usaha dalam peningkatan kualitas pembelajaran khususnya seni budaya tidak terlepas dari peran guru dalam menyusun pembelajaran yang sesuai dengan karakter pelajaran tersebut. Guru dapat mengembangkan pembelajaran dengan berbagai cara, salah satunya yaitu dengan mengoptimalkan peran media audio visual dalam penyampaian materi dalam proses pembelajaran.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran tari tradisional sedulang setudung menggunakan media audio visual pada siswa SMP Negeri 35 Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan obesrvasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode pembelajaran yang digunakan dalam strategi tersebut adalah metode demonstrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengikuti pembelajaran tari tradisional Sedulang Setudung dengan baik, dan memperoleh hasil evaluasi ujian akhir praktik yang sangat baik.
Systematic Literatur Review Strategi Digital Marketing Penjualan Produk
Authors: Karseno Doni , Very Jhon
Published: September 2024

Digital marketing telah menjadi elemen penting dalam strategi penjualan produk di era digital. Teknologi yang terus berkembang dan penetrasi internet yang semakin luas memungkinkan perusahaan untuk menjangkau audiens yang lebih besar dan lebih spesifik. Strategi digital marketing yang efektif dapat meningkatkan visibilitas produk, menarik pelanggan potensial, dan meningkatkan penjualan. Media sosial seperti Facebook, Instagram, dan Twitter efektif dalam membangun brand awareness dan engagement dengan pelanggan melalui konten yang menarik dan interaktif. Penyediaan konten yang bernilai dan relevan dapat menarik dan mempertahankan minat pelanggan, serta meningkatkan kredibilitas dan otoritas brand. Penggunaan iklan berbayar seperti Google Ads dan iklan media sosial dapat menjangkau audiens yang lebih spesifik dan meningkatkan konversi penjualan Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis berbagai strategi digital marketing yang digunakan dalam penjualan produk dan mengidentifikasi praktik terbaik yang dapat meningkatkan kinerja penjualan.
Implementasi Model Pembelajaran Berbasis (Project Based Learning – PJbL) untuk Meningkatkan Keterampilan Mahasiswa pada Mata Kuliah Ilmu Ashwat di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab FKIP Universitas Jambi
Authors: Harianto Neldi , Sholihah Mar’atun , Handayani Khairisti Iis
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan mahasiswa dalam memahami materi tentang Ilmu Ashwat dan menulis artikel ilmiah, dengan menggunakan model pembelajaran berbasis Project Based Learning (PJbL) adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan pendekatan deskriptif kulaitatif dan hasil yang ditemukan dalam penelitian implementasi model pembelajaran Project Based Learning (PJbL) dalam mata kuliah Ilmu Ashwat menunjukkan hasil yang baik ini didapatkan dari hasil nilai rata-rata mahasiswa. Pada pre test 72,71 dan hasil pos tes 1 71 dan hasil pos test 2 80. Dan kecenderungan hasil belajar meningkat, dan dapat disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran Project Based Learning (PJbL) berhasil dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa pada mata kuliah Ilmu Ashwat Program Studi Pendidikan Bahasa Arab.
Implementasi Pendidikan Agama: Pembelajaran Pendidikan Agama Bagi Peserta Didik Beda Agama
Authors: Wahyudi Didik
Published: September 2024

Penyelenggaraan pendidikan agama pada lembaga pendidikan bagi siswa yang tidak seagama di Kota Metro tidak dapat berjalan sebagaimana mestinya, oleh karena itu perlu kerja sama semua pihak untuk melakukan perbaikan, pengawasan yang dilakukan dari Dinas Pendidikan Kemenag Kota Metro, Pengawas dan Kepala Sekolah, termasuk di dalamnya adalah masyarakat. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Bab V Pasal 12 Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007, harus dapat diterapkan dengan baik pada semua lembaga khususnya penyelenggara pendidikan. Sebab hingga saat ini belum terlihat sanksi tegas yang diberikan kepada lembaga pendidikan yang tidak menjalankan amanah aturan tersebut. Apalagi sanksi tegas hingga penutupan suatu lembaga pendidikan. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa ketentuan yang diatur dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Bab V Pasal 12 tidak dilaksanakan dengan baik oleh penyelenggara pendidikan di sekolah, khususnya pada tingkat SMA Kota Metro. Dalam penelitian ini permasalahan yang muncul; Yang pertama : tidak diberikannya pendidikan agama bagi siswa muslim menuai kekhawatiran orang tua wali oleh karena itu meminta Pemerintah Daerah untuk membatalkan kasus tersebut, yang kedua: SMA Kristen Metro tidak menyelenggarakan pendidikan Islam di sekolah, alasannya bagi siswa yang beragama Islam sedikit agar pihak sekolah tidak memperbantukan guru-guru yang mengajarkan agama islam dan hindu, yang ketiga : ada peraturan yang tidak memenuhi standar pendidikan, pengawas disatuan pendidikan harus bisa turun tangan mencari solusi dengan menempatkan guru agama islam dan hindu di lembaga tersebut.
Trend Gaya Berhijab Remaja Milenial Menurut Pandangan Muhammadiyah
Authors: Sukmawati Silviana Diah , Maksum Muh. Nur Rochim
Published: September 2024

Hijab adalah pakaian yang digunakan oleh wanita muslimah guna untuk menutupi seluruh auratnya kecuali telapak tangan dan wajahnya saja. Hijab menjadi parameter yang menggambarkan wanita itu taat dengan ajaran islam. Maka dari itu islam menwajibkan bagi umat musliamah untuk menutupu auratnya dengan menggunakan hijab. Wanita muslim yang menggunakan hijab dipandang masyarakat bahwa mereka termasuk wanita yang taat dengan ajaran agama islam,berperilaku baik, sopan dna santun sebagaimana fungsi hijab tersebut. Tetapi hal itu tidak bisa menjadi tolak ukur untuk kemajuan zaman saat ini. Banyak anak-anak remaja milenial saat ini menggunakan hijab hanya untuk menutupi dari sinar matahari agar tidak kepaansan. Selain itu mereka menggunakan hijab belum sesuai dengan aturan yang sudah dijelaskan dalam ajaran islam. Adanya berbagai macam model dan trend berhijab mereka menjadi tertarik untuk mnecobanya dan menghiraukan dengan syariat atau aturannya. Maka dari itu dengan adanya fenomena itu penulis menulis artikel ini dengan tujuan untuk mendiskripsikan kepada remaja milenial dan masyarakat umum tentang cara-cara menggunakan hijab dengan baik dan benar sesuai dengan syariat ajaran islam. Metode yang digunakan adalah metode pendekatan kualitatif dan menggunakan metode studi pustaka. Sumber data yang diperoleh dari berbagai buku tarjih muhammadiyah dan juga jurnal-jurnal baik tarjih muhammadiyah ataupun jurnal umum yang berkaitan dengan tema penulis. Hasil penelitiannya berupa data tentang syariat berhijab berdasarkan pedoman islami.
Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Universitas
Authors: Asyha Agus Faisal , Barir Baroroh , Rukhmana Trisna , Ikhlas Al , Andriani Nining , Kurniadi Pahar
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Kurikulum Merdeka dalam meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat universitas. Menggunakan pendekatan kualitatif, studi ini menyelidiki dampak kurikulum baru terhadap proses pembelajaran, pengembangan soft skills mahasiswa, dan kolaborasi antara universitas dengan industri. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan dosen, mahasiswa, dan perwakilan industri, serta observasi partisipatif dalam lingkungan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka telah membawa perubahan signifikan dalam pendekatan pembelajaran. Fleksibilitas dalam pemilihan mata kuliah meningkatkan motivasi belajar mahasiswa dan mendorong pengembangan soft skills, terutama kreativitas dan kemampuan berpikir kritis. Dosen menghadapi tantangan dalam menyesuaikan metode pengajaran, namun juga melaporkan peningkatan keterlibatan mahasiswa dalam proses pembelajaran. Temuan lain menunjukkan peningkatan kolaborasi antara universitas dan industri, yang berkontribusi pada perancangan kurikulum yang lebih relevan dengan kebutuhan pasar kerja. Meskipun demikian, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan dalam implementasi, termasuk kebutuhan untuk pelatihan berkelanjutan bagi dosen dan penyesuaian infrastruktur pembelajaran. Kesimpulannya, Kurikulum Merdeka menunjukkan potensi yang menjanjikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan tinggi, namun memerlukan evaluasi dan penyesuaian berkelanjutan untuk memastikan efektivitas jangka panjangnya. Penelitian ini memberikan wawasan berharga bagi pembuat kebijakan pendidikan dan administrator universitas dalam mengoptimalkan implementasi Kurikulum Merdeka.
Pengaruh Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Terhadap Minat Menjadi Guru pada Mahasiswa: Studi Survei di Universitas Islam Jakarta
Authors: Iqbal Muhammad , Suprapto Suprapto
Published: September 2024

Minat menjadi guru merupakan fokusnya pikiran, perasaan, keinginan dan perhatian seseorang terhadap profesi guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh praktik pengalaman terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Angkatan 2020 Universitas Islam Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Angkatan 2020 Universitas Islam Jakarta yang berjumlah 107 mahasiswa, sampel yang digunakan 52 Mahasiswa. Teknik Pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi, penelitian menunjukkan praktik pengalaman lapangan berpengaruh baik pada minat menjadi guru pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Angkatan 2020 Universitas Islam Jakarta. Data yang dihasilkan dari product moment rxy sebesar 0,543, dan berdasarkan interpretasi data menunjukkan bahwa praktik pengalaman lapangan memiliki korelasi yang sedang atau cukup yaitu 0,40-0,70. Hal tersebut dapat dibuktikan dari hasil pengujian hipotesis praktik pengalaman lapangan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Universitas Islam Jakarta Program Studi Pendidikan Agama Islam Angkatan 2020, yang menunjukan positif dengan taraf signifikan 0,000 < 0,005. Yang berarti bahwa hipotesis dalam penelitian ini menolak ho dan menerima ha.
Penerapan Strategi Pembelajaran STAR untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas X di SMAN 1 Pasaman
Authors: Anggraini Adisti , Tanamir Momon Dt, , Setriani Loli
Published: September 2024

Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa hanya menerima pelajaran dari guru sehingga kurangnya kreativitas siswa dalam pembelajaran, dalam proses pembelajaran diperlukan suatu strategi mengajar pembelajaran yang dapat meningkatkan kreativitassiswa salah satunya Strategi Pembelajaran STAR Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas X Di SMAN 1 Pasaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian yang mengunakan metode Quasi Eksperimen. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah seluruh siswa kelas X.E.1 - X.E.5 SMAN 1 Pasaman. Pengambilan sampel dengan teknik random sampling, sehingga terpilih kelas X.E.2  sebagai kelas eksperimen dan kelas X.E.1 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan yaitu observasi,angket, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis deskriptif dan inferensial.Berdasarkan hasil penelitian tentang penerapan strategi pembelajaran STAR  dalam meningkatkan kreativitas siswa kelas X  SMA N 1 Pasaman diperoleh nilai  uji U-Tes  sebesar 3.000  dengan signifikan .000 yang berarti bersifat normal. Artinya strategi pembelajaran STAR  dapat meningkatkan kreativitas siswa dengan rata- rata nilai  kelas ekperimen 85,8%  termasuk ketegori tinggi dan kelas kontrol  dengan rata-rata nilai 80,2% 9  juga termasuk kategori tinggi.
Analisis Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar 019 Muhammadiyah Bangkinang
Authors: Taufik Irfan , Firmansyah Doni , Wijaya Wirawan Gilang
Published: September 2024

Pembelajaran TIK pada sekolah dasar harus dilakukan menggunakan metode kurikulum Merdeka yang berbasis kepada proyek demi mewujudkan profil pelajar Pancasila guru harus memperhatikan beberapa hal yang ada pada kurikulum merdeka yaitu terkait Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskripsi kualitatif menggunakan analisis secara mendalam. Ada dua jenis data dalam penelitian ini yaitu data primer dan data sekunder. Data primer berasal dari sumber pertama hasil dari wawancara, kuisioner, dan dokumentasi. Sedangkan data sekunder diperoleh dari sumber-sumber terpercaya seperti dari artikel, buku, dan website yang berkaitan dengan penelitian tersebut penelitian ini berusaha menggambarkan fenomena-fenomena yang ada yang berlangsung saat ini atau saat yang lampau, pada pemahaman Teori penulis menjabarkan beberapa referensi berupa defenisi dari pengembangan kurikulum secara teoritis, menjabarkan teori tentang kurikulum Teknologi Informasi dan Komunikasi sampai kepada evaluasi pengembangan kurikulum. Di harapkan nantinya pembaca mendapatkan gambaran tentang penerapan pengembangan kurikulum pembelajaran TIK di sekolah menyesuaikan dengan kebutuhan siswa di sekolah.
Pengaruh Pembelajaran Matematika Berbasis Drama (Roleplaying) untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Kelas XI
Authors: Myrela Angel Ceria , Khuzaini Nanang
Published: September 2024

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pembelajaran matematika berbasis drama terhadap kemampuan literasi numerasi. Indikator kemampuan literasi numerasi yang diukur yaitu menggunakan  berbagai  macam  angka  dan  simbol  yang  terkait  dengan  matematika  dasar untuk memecahkan masalah dalam berbagai macam konteks kehidupan sehari-hari, menganalisis  informasi  yang   ditampilkan  dalam  berbagai  bentuk  (grafik,  tabel,  bagian, diagram, dan sebagainya), dan menafsirkan hasil analisis tersebut untuk memprediksi dan mengambil keputusan. Penelitian ini dilakukan di salah satu SMA Negeri di Yogyakarta pada tahun ajaran 2023/2024. Instrumen dalam penelitian ini berupa 3 butir soal literasi numerasi materi Turunan. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen. Sampel penelitian terdiri dari 22 siswa kelas eksperimen dan 22 siswa kelas kontrol. Berdasarkan pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t pada taraf nyata 5% diperoleh nilai signifikansi 0,000 < ???? = 0,05, menunjukkan bahwa kemampuan literasi numerasi siswa yang diajarkan dengan pembelajaran matematika berbasis drama (roleplaying) lebih tinggi dibandingkan dengan kemampuan literasi numerasi siswa yang diajarkan dengan pembelajaran konvensional. Yang artinya pembelajaran berbasis drama dengan metode roleplaying berpengaruh positif untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa.
Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Perbandingan Penerapan Kurikulum 2013 di SDN 184 Pekanbaru
Authors: Sulaiman Jannati , Dewi Kusmega , Amelia Rezki , Erlisnawati Erlisnawati , Erni Erni
Published: September 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan kurikulum self-directed learning terhadap hasil belajar matematika siswa.  Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain ex-post. Proses pengumpulan data diawali dengan penentuan sampel  dengan menggunakan teknik random sampling,  berupa hasil ujian tengah semester  mata pelajaran Matematika, populasi dan sampel penelitian yaitu siswa kelas V yang berjumlah 33 siswa data utama. Berdasarkan hasil penelitian, SD 184 Pekanbaru akan menerapkan kurikulum belajar mandiri pada semester genap pada tahun 2022. Penelitian ini membandingkan  penerapan Kurikulum 2013 pada semester ganjil dengan penerapan kurikulum self-directed learning pada semester genap. Penerapan kurikulum  belajar mandiri tidak lagi berdasarkan topik, melainkan berdasarkan mata pelajaran yang diajarkan oleh masing-masing guru, dengan kesepakatan  bidang studi mana yang harus diajarkan. Penerapan kurikulum yang unik semakin diterima oleh siswa. Berdasarkan hasil analisis data, terdapat perbedaan yang cukup besar antara hasil ujian tengah semester  semester ganjil (penerapan kurikulum 2013) dengan hasil ujian tengah semester  semester gena (pelaksanaan belajar mandiri). Perbandingan hasil belajar matematika siswa kelas 5 SDN 184 Pekanbaru menunjukkan perbedaan yang signifikan.
Evaluate The Skill Level in Playing Basic Techniques Women's Extracurricular Participant Volleyball at Junior High School 8 Lawe Sigala-Gala
Authors: Tahir Muhammad
Published: September 2024

The game of volleyball is not only for recreational facilities or to fill free time but also develops towards competition and achievement to achieve achievements, so football players need to master the basic techniques of playing football, namely passing, service, and smash. If volleyball players can master the basic techniques of volleyball, their skills in playing volleyball will also increase so that they can achieve good achievements. The purpose of this study is to evaluate the volleyball playing skills of female volleyball extracurricular participants at SMP Negeri 8 Lawe Sigala-gala. The results of this study can be used as a reference for women's volleyball extracurricular coaches to find out how much they master the basic football techniques. In addition, it is also to find out the extent of the playing skills of women's volleyball participants when facing opponents. Furthermore, to develop the right training program for extracurricular participants. This research is a quantitative research because the data produced is in the form of numbers. The results of the study showed that the basic technique of playing volleyball for girls extracurricular volleyball participants at SMP Negeri 8 Lawe Sigala-gala was 72% or 10 out of 14 students. then for the playing skills measured by VIS showing that better than the opposing team is proven by winning 2 sets at once.
Efektifitas Kelas Virtual dalam Pembelajaran Jarak Jauh
Authors: Pranowo Galih
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan mengetahui efektifitas kelas virtual dalam pembelajaran jauh. Jenis penelitian yang akan digunakan adalah jenis penelitian deskriptif kuantitatif yaitu bertujuan untuk menggambarkan berbagai situasi atau berbagai variabel yang terjadi dalam kegiatan kelas virtual pda pembelajan jarak jauh. Efektivitas menjadi pedoman atas keberhasilan dari suatu kegiatan pembelajaran. Salah satu peryataan yang ada berisikan tentang proses pembelajaran menjadi lebih efektif saat pembelajaran yang dilakukan menggunakan kelas virtual. Hasil  tersebut menunjukkan sebanyak 79,7% mahapeserta didikmerasa setuju dan sangat setuju terkait dengan kelas virtual untuk pembelajaran jarak jauh.
Krisis Kesantunan Berbahasa Warganet pada Kolom Komentar Media Sosial Tik-Tok Pitaahrld
Authors: Sunarte Wayan , Nufus Hayatun , Masnunah Masnunah
Published: September 2024

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah prinsip kesantunan berbahasa warganet pada kolom komentar media sosial Tik – tok Pitaahrld. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan krisis kesantunan berbahasa warganet pada kolom komentar media sosial Tik – tok. Metode penelitian deskriptif kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini untuk menggambarkan krisis kesantunan berbahasa warganet pada kolom komentar media sosial Tik - tok pitaahrld. Penelitian ini mengumpulkan dan menganalisis data. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah 1. Teknik Dokumentasi, 2. Teknik Baca, dan 3. Teknik Catat. Teknik analisis data yang lakukan dalam penelitian ini yaitu dengan melakukan analisis isi. hasil dan pembahasan pada penelitian ini wujud penyimpangan prinsip kesantunan berbahasa dalam komentar akun Tik - tok Pitaahrld pada bulan September – Oktober - 2023 telah ditemukan pelanggaran maksim kesantunan berjumlah 100 komentar dengan masing-masing 10 komentar setiap prinsip maksim kesantunan di media sosial Tik – tok pada postingan Pitaahrld September – Oktober - 2023. Dari kesepuluh maksim tersebut penutur menggunakan bahasa yang tidak baku sehingga penutur tidak dapat memberikan pengaruh baik terhadap pengguna media sosial terkhusus media sosial Tik - tok.