ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В СТРУКТУРЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩИХ МЕДИКОВ
Authors: С. В. Попова 
Published: December 2024

Введение. В статье рассмотрено значение практико-ориентированного обучения в подготовке обучающихся медицинских колледжей. В частности, рассматривается роль практико-ориентированного обучения в улучшении качества в системе среднего профессионального образования, согласно стандартам WorldSkills. Материалы и методы. В статье проведен анализ современных тенденций развития обучения студентов, ориентированного на формирование у них практических навыков и умений. Анализируются нормативные документы в области подготовки студентов колледжей в Российской Федерации, оценено их соответствие мировым тенденциям в области профессионального образования. Результаты. Особый акцент в статье сделан на обучении студентов медицинских колледжей на специализированных тренажерах, позволяющих приблизить условия обучения к реальным клиническим условиям их последующей профессиональной деятельности. Рассмотрены особенности внедрения мировых тенденций в российскую систему образования в области подготовки студентов медицинских колледжей. Отдельный акцент в статье сделан на образовательной среде, которую необходимо формировать при организации обучения и подготовки студентов медицинских колледжей, проанализированы положительные и отрицательные факторы среды, создающей условия для обучения, приближенные к практической профессиональной деятельности. Обсуждение. В завершение исследования в статье предложен вариант организации системы практико-ориентированного обучения для студентов медицинских колледжей с использованием технологии WorldSkills. Заключение. Делается вывод о том, что практико-ориентированное обучение с использованием инновационных технологий симуляционного обучения и технологии WorldSkills позволяет создать атмосферу творческого подхода к получению знаний в процессе обучения. Основные положения: - проанализированы положительные и отрицательные факторы образовательной среды, создающей условия для обучения, приближенные к практической профессиональной деятельности; - определено, что симуляционное обучение в структуре подготовки специалистов среднего звена выполняет функции реализации практико-ориентированного обучения; - предложен вариант организации системы практико-ориентированного обучения для студентов медицинских колледжей с использованием технологии WorldSkills.

Introduction. In article the value of the praktiko-focused training in training of students of medical colleges is considered. In particular, the role of the praktiko-focused training in improvement of quality in the system of secondary professional education is considered, according to standards of WorldSkills. Materials and methods. In article the analysis modern a tendency of development of the training of students focused on formation at them practical skills and abilities is carried out. Normative documents in the field of training of students of colleges in the Russian Federation are analyzed, their compliance to global trends in professional education is estimated. Results. The particular emphasis in article is placed on training of students of medical colleges at the specialized exercise machines allowing to bring closer training conditions to real clinical conditions of their follow-up professional activity. Features of introduction of global trends in the Russian education system in training of students of medical colleges are considered. The separate emphasis in article is placed on the educational environment which needs to be formed at the organization of education and training of students of medical colleges, positive and negative factors of the environment creating the conditions for training which are brought closer to practical professional activity are analysed. Discussion. In article the option of the organization of system of the praktiko-focused training for students of medical colleges with use of WorldSkills technology is offered. Conclusion. The author concluded that practice-oriented training using innovative technologies of simulation training and WorldSkills technology allows to create an atmosphere of creative approach to obtaining knowledge in the learning process. Highlights: - the positive and negative factors of the environment creating the conditions for training which are brought closer to practical professional activity are analysed; - the authors determined that simulation training in the structure of training of middle managers performs the functions of implementation of practice-oriented training; - in article the option of the organization of system of the praktiko-focused training for students of medical colleges with use of WorldSkills technology is offered.