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„Najlepsze dziecko Prezesa” – poczta w getcie łódzkim (1939–1944)
Authors: Bryk Adriana
Published: November 2020

Po ogłoszeniu decyzji o utworzeniu w Łodzi getta poczta niemiecka w lutym 1940 r. wstrzymała dostarczanie przesyłek żydowskim adresatom. Przełożony Starszeństwa Żydów Mordechaj Chaim Rumkowski, chcąc zagwarantować płynne przekazywanie korespondencji żydowskim adresatom, uruchomił w ramach administracji Wydział Pocztowy. Autorka omawia w artykule jego funkcjonowanie w możliwie wszystkich wymiarach oraz systematyzuje wiedzę na jego temat. Charakteryzuje zasady, które regulowały działanie poczty, rodzaje przesyłek oraz odbiorców. Obrazuje pracę cenzury, zasady i kryteria, jakim kierowała się, zatrzymując korespondencję mieszkańców getta. Rozważania na temat praktyk stosowanych przez cenzorów zostały oparte na analizie adnotacji umieszczonych na przesyłkach oraz zależności między nimi a treścią poczty. Tekst nie jest ogólnym opracowaniem traktującym o korespondencji jako źródle do badań nad Zagładą. Sygnalizuje jedynie zagadnienie korespondencji w postaci kart pocztowych jako takiego źródła, szczególnie w odniesieniu do warunków życia w getcie, komunikowania się jego mieszkańców między sobą i ze światem zewnętrznym, tego, w jaki sposób i o czym informowali, a przede wszystkim jako świadectwa ofiar. Ważną częścią artykułu jest opis niewysłanych kart pocztowych przechowywanych w Archiwum Państwowym w Łodzi w zespole Przełożony Starszeństwa Żydów w Getcie Łódzkim. Zbiór liczy ponad 22 tys. sztuk pocztówek. W ogromnej większości są to niewysłane przez pocztę karty napisane przez osoby osadzone w getcie łódzkim. Pocztówki były zatrzymywane na podstawie decyzji gettowej cenzury bądź wskutek czasowego zawieszenia Postsperre ruchu pocztowego w okresie deportacji Żydów do obozów zagłady
„Wyprawa w świat”. Wywiady przeprowadzone w getcie łódzkim przez członków Ha-Szomer Ha-Cair Hacair
Authors: Wiatr Ewa
Published: November 2020

Młodzież skupiona w organizacji szomrowej działającej w getcie łódzkim przeprowadziła latem 1943 r. wśród mieszkańców getta łódzkiego kilkanaście wywiadów z osobami przypadkowo spotkanymi na ulicy. Był to element prowadzonej przez opiekunów młodych szomrów działalności wychowawczej. Zadaniem nastolatków było przeprowadzenie i zapisane rozmowy według przekazanego im wzoru.

Powstały w ten sposób materiał stał się cennym źródłem do poznania wielu aspektów życie w getcie łódzkim: sytuacji rodzinnej i materialnej osób, z którymi były przeprowadzane wywiady, ich kondycji fizycznej oraz – co warte podkreślenia – posiadanych znajomości (protekcji). Równie istotne są pozyskane dzięki wywiadom informacje o szomrach – poziomie ich wykształcenia, sposobie formułowania wniosków, zaangażowania w działalność grupy. Nie jest to materiał obszerny, natomiast staje się istotnym źródłem do dalszych badań nad aktywnością organizacji młodzieżowych w getcie.
Relacja Mordechaja Żurawskiego z Chełmna nad Nerem [oprac. Łucja Pawlicka-Nowak, Monika Polit, tłum. Monika Polit, Anna Styczyńska, Miłosz Omietoński]
Authors: Pawlicka-Nowak Łucja , Polit Monika
Published: November 2020

Przechowywana w zbiorach Instytutu Yad Vashem relacja Mordechaja Żurawskiego o okresie jego uwięzienia w obozie zagłady w Chełmnie nad Nerem, złożona w 1947 r. w języku jidysz, stanowi ważne źródło do poznania zarówno sposobu funkcjonowania ośrodka, jak i osobistych przeżyć jednego z nielicznych więźniów, którzy udało się ocalić życie. Poznajemy z niej też także wcześniejsze okupacyjne losy autora, w obozach pracy i getcie łódzkim. Żurawski, podpisujący się zazwyczaj imionami Mordechaj Maks, był rzeźnikiem. Do zawodu powrócił w Izraelu, dokąd wyemigrował na początku lat pięćdziesiątych. Po wojnie kilkakrotnie zeznawał w sprawie zbrodniczej działalności Niemców w Chełmnie
Czy okupacyjna przeszłość Józefa Franczaka „Lalusia” miała wpływ na powojenne losy „ostatniego zbrojnego”?
Authors: Poleszak Stanisław
Published: November 2020

Autor przedstawia nieznane dotychczas epizody konspiracyjnej działalności Józefa Franczaka „Lalusia”, żołnierza AK, z okresu okupacji niemieckiej. Wątki te są prezentowane na tle historii lokalnej, z uwzględnieniem najbliższych towarzyszy broni głównego bohatera. Franczak to jedna z głównych postaci kreowanego w ramach państwowej polityki historycznej panteonu „żołnierzy wyklętych”. W artykule szczegółowej analizie poddano zachowaną dokumentację dwóch wydarzeń odnoszących się do relacji polsko-żydowskich. Wydaje się, że miały one istotny, jeśli nie decydujący wpływ na powojenne losy Franczaka. Porównanie kolei losów „Lalusia” i jego dwóch podkomendnych uświadamia, że przynależność do AK i poważne zaszłości z okresu okupacji nie determinowały powojennych losów żołnierzy podziemia. O ich życiu decydował często nie wybór ideowy, lecz wypadkowa przypadku, pragmatyzmu i użyteczności dla nowych, komunistycznych władz
Lokalne struktury Narodowych Sił Zbrojnych wobec urywających się Żydów w świetle powojennych materiałów śledczych i procesowych – przypadek powiatów miechowskiego i pińczowskiego
Authors: Libionka Dariusz
Published: November 2020

Tematem tekstu są działania członków lokalnych struktur Narodowych Sił Zbrojnych na terenie powiatów pińczowskiego i miechowskiego wymierzone w ukrywających się Żydów oraz mord na kilkunastu mężczyznach, kobietach i dzieciach dokonany przez operujący czasowo na tym obszarze oddział partyzancki. W sumie z rąk członków NSZ zginęły na omawianym terenie 34 osoby. 11 dalszych zostało wskazanych przez osoby przyznające się do członkostwa w tej organizacji niemieckiej policji i zamordowanych. Punktem wyjścia przeprowadzonej przez autora analizy jest dokumentacja śledcza i procesowa dotycząca byłych członków NSZ sądzonych na podstawie tzw. dekretu sierpniowego. Postawił on sobie za cel zrekonstruowanie tych rozgrywających się od końca 1943 do wiosny 1944 r. krwawych zdarzeń, ustalenie, jak przestępstwa na Żydach były traktowane przez śledczych z powiatowych i wojewódzkich urzędów bezpieczeństwa oraz przez sądy powszechne i wojskowe, a wreszcie zajęcie się wzbudzającą kontrowersje kwestią wiarygodności zeznań składanych wówczas przez oskarżonych i świadków
„Polecieć tam, gdzie nie ma getta, szopu…” Dziennik Rutki Laskier między nekroestetyką a nekropolityką
Authors: Tomczok Marta
Published: November 2020

W artykule opisuję zjawisko fałszywego obiektu historii w badaniach nad Zagładą, analizując przypadek trzech polskich wydań dziennika Rutki Laskier (ze szczególnym uwzględnieniem ostatniego z nich). Pokazuję, że fałszywy obiekt historii powstaje wskutek utraty materialnego/fizycznego kontaktu ze źródłem historycznym i próbuje zastąpić dokument; dlatego wydania niektórych powieści stylizowanych na literaturę dokumentu osobistego chętnie naśladują stare teksty zarówno w sensie wizualnym (proponując czytelnikowi obcowanie z faksymile rękopisu, sepiowym kolorem papieru, pamiątkowymi zdjęciami), jak i merytorycznym (w powieści nie zawsze jej autor zaznacza, że jest ona fikcją). Na szkic składają się także: wskazanie najważniejszych błędów, które powstały przy przepisywaniu rękopisu przez wydawcę dziennika Laskier, analiza wizualności i materialności trzeciego wydania (wedle zasady „nie ma strony bez zdjęcia”) odnosząca je do reguł przyjętych dla edycji dzienników (szczególnie nastoletnich autorek) przez Centrum Badań nad Zagładą Żydów i Żydowski Instytut Historyczny, omówienie pojęć nekroestetyki i nekropolityki, wywodzących się z nowej humanistyki, w kontekście praktyki popularyzowania dziennika, historii jego wywiezienia oraz zainteresowania jego autorką (a szczególnie jej wyglądem). W części dotyczącej wniosków zastanawiam się, dlaczego tego typu praktykom nie towarzyszy pogłębiona reϐleksja naukowa, a między opracowaniami naukowymi i popularnonaukowymi dziennika Laskier zachodzi wyraźna różnica ilościowa i jakościowa.
Cartografia e deficiência visual: experiências no Colégio Pedro II
Authors: Andrade Rafael Medeiros de
Published: November 2020

O processo de construção de uma escola inclusiva perpassa um conjunto de esforços cognitivos e técnicos por parte da comunidade escolar que são necessários para a adequada educação e desenvolvimento do aluno. No que diz respeito ao ensino de Geografia para alunos deficientes visuais, fazem parte deste conjunto de medidas o domínio do sistema Braille, a confecção de materiais e mapas táteis, a gravação de textos em áudio e, entre outras, a realização de trabalhos de campo. O presente relato de experiência refere-se à um projeto de dedicação exclusiva, implementado no Colégio Pedro II de 2008 a 2010, cujo objetivo foi aprimorar o ensino de Geografia para os alunos deficientes visuais. Conclui-se que a adoção dessas medidas representa o início de um longo trabalho de toda comunidade escolar que não pode ser resumido à existência de alguns materiais táteis. Deve, por outro lado, envolver um processo de construção e adequação instrumental, acompanhado da capacitação profissional e da sensibilização da comunidade escolar.
Leitura, interpretação e comparação de mapas básicos e temáticos
Authors: Biazzo Pedro Paulo
Published: November 2020

Ainda que desde o 6º ano sejam destacados elementos básicos, como coordenadas e escalas, até o 9º ano o ensino de Geografia comumente se desenvolve com uso exclusivo de mapas temáticos, nos quais título e legenda são quase invariavelmente os principais elementos de leitura. Cabe ao professor do Ensino Médio promover uma efetiva aprendizagem voltada à leitura de mapas básicos. Em face destas preocupações, o objetivo da atividade descrita é o de complementar explicações concernentes às semelhanças e diferenças entre mapas básicos e temáticos. A atividade foi aplicada em turmas da 1ª série do Ensino Médio no Campus Centro do Colégio Pedro II ao longo dos anos de 2008, 2009 e 2010, utilizando cartas topográficas e mapas temáticos. Essas análises de mapas com finalidades bem distintas originaram textos descritivos e comparativos ricos em detalhes e reveladores de aspectos estéticos e técnicos que comumente não emergem em aulas exclusivamente expositivas.
A ideologia do desenvolvimento sustentável: um breve balanço sobre sua prática no ensino de geografia
Authors: Oliveira Leandro Dias de , Ramão Felipe de Souza , Melo Marcus Vinicius Nascimento de
Published: November 2020

Este artigo, escrito no âmbito do Curso de Geografia da FERLAGOS (Faculdade da Região dos Lagos), tem como escopo realizar um balanço de dez anos – entre a publicação da monografia intitulada “A Ideologia do Desenvolvimento Sustentável no Ensino de Geografia”, de L. D. de Oliveira (2001) e as atuais experiências docentes e de pesquisa de seus autores – da adoção do Desenvolvimento Sustentável no ensino de Geografia nos níveis fundamental e médio.
Maracanã: impressões e percepções dos alunos com deficiência visual do Instituto Benjamin Constant (IBC) durante visita guiada ao estádio
Authors: Ferreira Fernando da Costa , Arruda Luciana Maria Santos de , Freitas Junior Robson Lopes de
Published: November 2020

Dotado de uma forte centralidade tanto física quanto simbólica, o estádio de futebol constitui-se num dos principais ícones arquitetônicos presentes no espaço urbano, fixo por onde circulam fluxos de pessoas, capitais e emoções. O presente relato de experiência tem como objetivo principal colher, por meio de questionários aplicados em sala de aula, as impressões e percepções dos alunos cegos e com baixa visão do Instituto Benjamin Constant, construídas a partir das informações a eles transmitidas durante as visitas guiadas ao Estádio do Maracanã realizadas durante o mês de março de 2014. A surpreendente procura por parte dos nossos educandos demonstra o fascínio exercido pela nossa principal praça de esportes mesmo entre aqueles que não se interessam pelo futebol.
Um estudo sobre o ENEM e o currículo de geografia no Ensino Médio
Authors: Rocha Ana Angelita
Published: November 2020

O presente estudo é resultado de pesquisa de doutoramento cuja questão central problematiza os sentidos de Geografia demandados pelo ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). Neste artigo, o nosso objetivo é defender o argumento de que, como instrumento de difusão curricular para o Ensino Médio, o ENEM é uma política de escala para garantir a universalização de uma organização curricular, por eleger certos conteúdos para todo o território nacional. Tal ideia se fundamenta nas reflexões de estudiosos sobre o ENEM e a política de currículo (Lima, 2005; Lopes, 2008 e LOPES & LÓPEZ, 2010), somadas à discussão de política de escala (MOORE, 2008). Para atender ao objetivo proposto, este artigo apresenta análises dos documentos que normatizam o ENEM e de questões das recentes edições do Exame. Desta forma, a pertinência deste artigo está em permanecer com o debate sobre a política de currículo em especial sobre a seleção e distribuição de conteúdos nos documentos que orientam o ENEM, o que vem a ser uma possível análise de como ele impacta a eleição dos saberes geográficos a serem ensinados na etapa de conclusão da Educação Básica.
O que o skate pode dizer sobre o ensino de geografia?
Authors: Silva Luciano Hermes da , Diniz Nelson
Published: November 2020

Este artigo pretende problematizar a prática do skate de rua como objeto de reflexão no âmbito do ensino de Geografia. Objetiva demonstrar como os skatistas protagonizam a ressignificação da cidade através de usos originais do mobiliário urbano. Trata-se de reforçar o movimento que articula as práticas espaciais dos jovens aos conteúdos e temas tradicionais da Geografia. A partir da referência ao conceito de espaço público, busca-se demonstrar que o recurso às práticas cotidianas da juventude permite problematizar conflitos, relações identitárias e processos relacionados à produção social do espaço.
Resenha do livro Geografia em Quadrinhos
Authors: Lima Marcos Ornelas
Published: November 2020

Resenha do livro Geografia em quadrinhos: imaginando um mundo em sala de aula, de Rafael Martins da Costa, publicado pela editora Deriva em 2014.
A produção de documentários como recurso didático TIC para o ensino de geografia e história: metodologia e proposta de trabalho
Authors: Colomer Rubio Juan Carlos , Navarro Yan
Published: November 2020

Nos últimos anos estamos assistindo a uma mudança de paradigma educativo. A inclusão de novas tecnologias nas aulas está transformando as formas de ensinar e transmitir conhecimentos, assim como o modo em que os alunos utilizam os conteúdos e os aplicam em sua vida diária. É fundamental, portanto, dotar essas novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC´s) de um papel concreto na educação com propostas de inserção em atividades para trabalhar, por exemplo, nas ciências sociais. O presente artigo, fruto de práticas realizadas nas aulas em contextos escolares e universitários no Brasil e na Espanha, pretende apresentar os resultados da utilização da produção de documentários no ensino das ciências sociais. O documentário permite a incorporação de diversos recursos que inseridos em uma história audiovisual concreta assim como trabalhar uma infinidade de aspectos tradicionalmente reservados aos livros didáticos. O artigo apresentará, portanto, exemplos da aplicação dessa metodologia explicando nas diferentes partes do trabalho os principais pontos desde sua produção até a avaliação. Isso possibilitará conhecer uma proposta concreta de trabalho dentro da didática das ciências sociais, cuja aplicação gerou aspectos muito positivos onde foi levada a cabo.
Videogame e ensino: a geografia nos games
Authors: Lima Marcos Ornelas
Published: November 2020

Os jogos eletrônicos possuem uma espacialidade que tem se mantido longe das salas de aula, seja pela não apropriação dos games como objeto da Geografia Escolar, ou ainda pela não utilização dos videogames como ferramentas de ensino. O presente artigo busca contribuir com algumas questões no sentido de aproximar Geografia, games e ensino, tendo como referência práticas desenvolvidas no NuGAME – Núcleo de Games, Atividades e Metodologia de Ensino – no Colégio Pedro II.
La enseñanza de geografía con las netbooks: un nuevo desafío para la didáctica
Authors: Zenobi Viviana , Estrella Melisa , Flouch Andrés
Published: November 2020

La llegada de las netbooks a las escuelas ha abierto un gran abanico de posibilidades en la búsqueda y selección de recursos didácticos variados y originales, sin embargo, los docentes se encuentran desorientados, confundidos y en ocasiones abrumados por la gran disponibilidad y confunden el sentido formativo de la disciplina. Por tal motivo, para renovar la enseñanza de la Geografía en el Nivel Medio e incluir el uso de las netbooks y de otras herramientas multimediales, el equipo de investigación que coordina la Dra. Zenobi en la Universidad Nacional de Luján (en adelante UNLu) y en el marco de un Proyecto de Voluntariado Universitario, elaboró una página Web denominada  Temáticas ambientales con las netbooks y organizó tres talleres destinados a profesores y estudiantes de Geografía y de otras asignaturas afines a la temática para promover su utilización y la reflexión crítica acerca de la enseñanza de la disciplina y del sentido formativo, político y social de incluir esa herramienta en las escuelas. Los conocimientos alcanzados en anteriores proyectos de investigación nos han permitido elaborar interpretaciones en torno a cómo los profesores de Geografía se vinculan con determinados materiales curriculares y educativos y seleccionan recursos didácticos para sus clases; a la vez, hemos confirmado criterios y perspectivas teóricas que orientaron la elaboración de la página Web cuyo propósito final es promover la innovación en la enseñanza de la Geografía. En este trabajo nos interesa hacer una presentación de la página Web, las razones de la elección de la temática y los criterios puestos en juego para su definición y organización, por otra parte, caracterizar las demandas, intereses y evaluaciones de los docentes asistentes a los talleres a partir de los resultados obtenidos de las encuestas aplicadas en el primero y segundo encuentros y unas provisorias interpretaciones de las prácticas elaboradas a partir de los recursos ofrecidos en la página.
O CPII e a Rede de Monitoramento Ambiental: integração escola-comunidade na gestão do meio ambiente urbano
Authors: Amante Fernanda de Oliveira , Costa Alexander Josef Sá Tobias da
Published: November 2020

O desenvolvimento urbano desordenado gera uma apropriação indevida do espaço físico, tornando muitas vezes as condições ambientais das cidades em um elemento segregador. Multiplicam-se os conflitos sociais que buscam melhores condições de vida, expressas nas disputas principalmente por parcelas mais vulneráveis da população. Os bairros da cidade do Rio de Janeiro merecem destaque pela problemática ambiental gerada a partir do processo de urbanização com transformações indevidas do ambiente construído sobre o meio físico natural, sujeitando os moradores a condições ambientais desfavoráveis.Este trabalho estabelece por meio da construção coletiva – escola e comunidade - o objeto de observação urbana, formas de comunicação e armazenamento de dados para a construção do diagnóstico do meio ambiente urbano. Objetiva-se estimular a participação popular por intermédio da divulgação de problemas e soluções dos bairros do entorno do Colégio Pedro II Humaitá, dentro da perspectiva de desenvolvimento local integrado. Ao mesmo tempo busca implementar a escala de análise do bairro nos estudos de Geografia. Ao integrar a comunidade escolar, os alunos poderão aplicar seus conhecimentos sobre os elementos físicos e sociais da paisagem, as relações socioambientais urbanas, entre outros.Foram realizadas diversas atividades com os alunos, dentro e fora do ambiente escolar: trabalhos de campo, trabalho estatístico de dados censitários (IBGE), produção de material audiovisual, entrevistas e construção de mapas. Isso de forma a incentivar a organização de uma rede onde atores sociais diversos, entre eles, os alunos do bairro, façam circular informações sobre estratégias, experiências e conceitos na gestão integrada do ambiente urbano.
Problemáticas socioambientales en la cuenca del río Tunjuelo: una posibilidad en la enseñanza y el aprendizaje de la geografía
Authors: Pachón María Johanna Castaño , Muñoz Laura Marcela Urrego
Published: November 2020

Al analizar los efectos de la intervención antrópica en el espacio geográfico, se evidencia la importancia de la enseñanza geográfica como posibilidad de construir alternativas a la crisis de valores éticos y ambientales que padece la humanidad. “Problemáticas socioambientales en la cuenca del río Tunjuelo: una posibilidad en la enseñanza y el aprendizaje de la geografía” es una experiencia pedagógica originada a partir de la inquietud por acercarse a las dinámicas de la educación geográfica sobre un escenario de la ciudad de Bogotá que refleja una compleja relación entre sociedad y naturaleza como la cuenca del río Tunjuelo, de esta manera, entran en diálogo los argumentos geográficos y pedagógicos convirtiendo el proyecto en una herramienta didáctica para la enseñanza escolar de la ciencia geográfica.
Fatigue damage of the heel joint of welded roof truss
Authors: Kovalchuk Ya. , Shynhera N. , Shved Ya. , Voronchak V.
Published: November 2020

The investigation of the welded roof truss behavior under the complex influence of static and cyclic loads is carried out. The truss is made of the shaped pipes and its size is 24000x2400 mm. The technique of computer simulation experiment by means of SolidWorks Simulation software is used. It is found that the maximum stresses are formed in the area of thermal impact from the weld in the truss heel joints. During the truss operation, these stresses initiate the emergence of fatigue cracks and their growth until the structure ultimate state. The fatigue curve for the investigated structure is constructed. It is determined that the design service life of the truss under operational load modes is going to be 52 years.
Robust stability and evaluation of the quality functional for linear control systems with matrix uncertainty
Authors: Aliluiko A. , Ruska R.
Published: November 2020

New methods of robust stability analysis for equilibrium states and optimization of linear dynamic systems are developed. Sufficient stability conditions of the zero state are formulated for a linear control systems with uncertain coefficient matrices and measurable output feedback. In addition, a general quadratic Lyapunov function and ellipsoidal set of stabilizing matrices for the feedback amplification coefficients are given. Application of the results is reduced to solving the systems of linear matrix inequalities.
Mechanical properties of heat-resistant superalloy Inconel 718 obtained by selective laser melting and heat treatment under different load directions
Authors: Adjamskiy S. , Kononenko G. , Podolskyi R.
Published: November 2020

Additive manufacturing is a promising modern direction that allows quickly and with high accuracy layer-by-layer manufacture of complex-shaped products using a computer model from almost any metal powders. This work is devoted to the study of the influence of specimen orientation during 3-D printing and heat treatment modes on the mechanical properties of specimens made of Inconel 718 heat-resistant nickel alloy manufactured using SLM technology. In the study of the position of the specimen during printing, it was found that the strength indicators are slightly higher for vertical specimens (up to 9%), and the plasticity is lower on average by 20%. After standard heat treatment, which consists of two stages (quenching and aging) with cooling in quiet air, the strength values of vertically and horizontally constructed specimens are very close (the difference is up to 3%).The plasticity values for the horizontal position of the specimen when printing are 10% and 30% higher. According to macrogeometry, the specimens under study have cup fracture; according to microfractors, it was established that the fracture mechanism is viscous and quasi-brittle. In the initial state, which is formed by 3-D printing, there were signs of viscous fracture: the crack propagates mainly by separating the metal in planes that do not coincide with the crystallographic planes of the sections, mainly the fracture surface in the form of pits - microdepressions on the fracture surface. representing the exposed surfaces of the microvoids formed during the plastic flow of the metal. In the study of the metal of the test specimens in the polished state, it was found that specimens No. 1-5 had high integrity (low porosity), a small amount of oxide inclusions was observed. The study found that the presence of defects in the form of micropores did not lead to a significant reduction in the mechanical properties of the test samples.
Study of heat resistance of epoxy matrix modified by phthalimide for protection of vehicles
Authors: Buketov A. , Sharko A. , Cherniavska T. , Ivchenko T. , Yatsyuk V. , Okipnyi I.
Published: November 2020

The perspectives of using new modified polymer-based materials for the restoration of vehicle parts are substantiated in this article. The use of binders based on epoxy diane oligomers is proved to be promising in the formation of anti-corrosion coatings. To improve the properties of epoxy matrices at the preliminary stage of their formation, active additives are introduced. The use of a phthalimide modifier, which contains functional groups active before interfacial interaction, is proved to be promising as well. An epoxy diane oligomer is selected as the binder‘s main component in the formation of composites. The hardener polyethylene polyamine is used for crosslinking the epoxy compositions. It allows to harden materials at room temperatures. The choice of a phthalimide modifier for the improvement of thermophysical properties of the developed materials is substanciated. Heat resistance (according to Martens), glass transition temperature and thermal coefficient of linear expansion of modified epoxy composites are studied. To form a composite material or protective coating with improved thermophysical properties, the modifier phthalimide in the amount of q = 0.25… 0.50 pts. wt. at q = 100 pts. wt. of epoxy oligomer ED-20 should be introduced into the epoxy binder. Based on the tests of thermophysical properties of phthalimide-modified materials, the allowable temperature limits, at which it is possible to use the developed composites, are found.
18. Yüzyıl Osmanlısı’nda Bir el-Ġazālī Şârihi: Lālezārī ve el-Mīzānu’l-Muḳīm Adlı Eseri
Authors: YILDIRIM Zehra
Published: November 2020

El-Ġazālī, mantık ilmine karşı önyargıları kırmak maksadıyla Aristoteles’in mantığa dair kullandığı terimlere İslami bir hüviyet kazandırmış ve el-Ḳısṭāsu’l-Mustaḳīm adlı eserin-de bu ilme ilahî bir önem atfetmiştir. El-Ġazālī’nin bu eserine 18. yüzyıl Osmanlı alimi Mehmed Ṭāhir Lālezārī (ö.1204/1789) tarafından yazılmış bir şerhin tahlili ve tahkiki bu makalenin konusunu oluşturmaktadır. Makalede önce Lālezārī’nin hayatı ve eserleri hakkında bilgi verilmiş, ardından el-Ġazālī’nin söz konusu eserine yazdığı şerhe dair bazı genel tespitlerde bulunulmuştur. Son olarak da söz konusu şerhin üç farklı nüsha-dan hareketle oluşturulmuş tahkikli metnine yer verilmiştir.
A fatal case of Shiga toxin-producing Escherichia coli linked to a private drinking water supply
Authors: Schack Rebecca M , Handby Mark , Gregory Joy , Subasinghe Nela , Coutts Shaun P
Published: November 2020

In May 2017, a fatal case of Shiga toxin-producing Escherichia coli (STEC) with haemolytic uremic syndrome was investigated by the Victorian Department of Health and Human Services and a local government authority. Investigation revealed the case used rainwater harvested from the roof of their home and stored in tanks as a private drinking water supply, despite the availability of a reticulated supply from the local water authority. Escherichia coli Stx1 and Stx2 genes were detected in a water sample collected from the private drinking water supply, consistent with those earlier identified in the case’s faecal sample. This case study highlights the potential risks of STEC infection from private drinking water supplies, the importance of proper maintenance of such supplies, and the preferable use of reticulated water supplies when available. It also demonstrated an effective collaboration between local and state government for an environmental public health investigation.
Estímulo à formação leitora dos educandos durante as aulas remotas: ações desenvolvidas por docente que atua na biblioteca escolar de uma escola pública do Município de Fortaleza, Estado do Ceará, Brasil
Authors: Oliveira Milene Kinlliane Silva de , Dias Polyana Nogueira , Farias Carla Galvão
Published: November 2020

Este artigo objetiva refletir acerca do trabalho pedagógico realizado pela biblioteca escolar de uma escola municipal de Fortaleza, Estado do Ceará, Brasil, durante as aulas remotas. Este é um estudo de natureza qualitativa, o qual consistiu em um estudo de caso. Para a coleta de dados, recorremos ao uso dos seguintes instrumentais: questionário e entrevista. Realizamos inicialmente um mapeamento em quatro escolas com as docentes que atuam na biblioteca. E uma das professoras afirmou a sua participação nas aulas remotas. Logo, direcionamos a investigação ao trabalho pedagógico desenvolvido pela docente para compreender como estavam acontecendo as suas intervenções no sentido de estímulo à formação leitora dos educandos. Os principais resultados apontaram que a educadora que atua nesta biblioteca procurou realizar um trabalho de incentivo à leitura dentro das condições das aulas remotas nesse período de pandemia de forma a aproximar os estudantes às práticas de leitura que já eram realizadas nas aulas presenciais com o apoio da biblioteca. Para isso, procurou manter os encontros semanais com cada turma, a acolhida com música ou outros recursos também estavam presentes e sempre havia a proposição de leituras a partir de contações de histórias, produções de vídeos autorais e interações com os educandos. Portanto, concluímos a relevância da função da biblioteca escolar para a formação leitora dos discentes e reiteramos a necessidade de mais investimento nesses espaços e a importância de valorizar práticas de leitura que sejam planejadas coletivamente e façam parte da formação contínua dos docentes.
Mecanismos biológicos envolvidos na intercessão entre obesidade e periodontite
Authors: Azevedo Pamella Oliveira de , Fogacci Mariana Fampa , Barros Maria Cynésia Medeiros de , Barbirato Davi da Silva
Published: November 2020

Introdução: O indivíduo obeso apresenta um estado hiper-inflamatório e anormalidades metabólicas relacionadas com o metabolismo glicêmico e funções hepáticas que suportam as hipóteses de maior susceptibilidade e gravidade da periodontite nesses pacientes. Entretanto, a plausibilidade biológica para essa condição ainda não foi estabelecida. Objetivo: Descrever os principais eventos biológicos envolvidos na relação da obesidade com a periodontite. Material e métodos: Ensaio teórico a partir de uma revisão sistematizada de artigos científicos indexados nas bases de dados PubMed|MEDLINE, Scopus, Embase, Web of Science, Cochrane Library, e bvs|LILACS. Resultados e Discussão: Citocinas pró-inflamatórias como IL-1b, IL-6 e TNF-a, perda da homeostasia entre os níveis séricos de leptina e adiponectina, bem como o aumento dos níveis de ácidos graxos livres e de espécies reativas de oxigênio parecem exercer um feedback positivo entre os efeitos deletérios da obesidade e periodontite, com participação importante do fígado e da resistência insulínica nesse processo, potencializando cada vez mais esse sistema. O acúmulo de AGEs, aumento da colagenólise e complicações vasculares decorrentes da hiperglicemia relacionam-se de forma direta com a gravidade da periodontite e a destruição tecidual. O estresse oxidativo participa desse processo não apenas nos tecidos periodontais mas também no fígado, onde o comprometimento funcional desse órgão é acompanhado por aumento dos níveis séricos de proteína C reativa e angiotensinogênio, estimulados também pela endotoxemia, bacteremia e aumento dos níveis séricos de citocinas pró-inflamatórias a partir das bolsas periodontais. Conclusão: Os efeitos da obesidade sobre a periodontite parecem estar relacionados, principalmente, com o estado hiperinflamatório e o comprometimento do metabolismo da glicose.
Teores foliares de nutrientes em aceroleira cultivada com termofosfato e cobertura morta
Authors: Nasser Maurício Dominguez , Montes Rafael Marangoni , Montagnoli Maria Carolina Diniz , Kohori Carolina Bugalho , Nakayama Fernando Takayuki , Furlaneto Fernanda de Paiva Badiz
Published: November 2020

Objetivou-se avaliar o termofosfato associado com cobertura morta e teores foliares de nutrientes em aceroleira cultivada na Alta Paulista. O estudo foi conduzido em pomar comercial de acerola cv. Olivier localizado em Irapuru/SP. Os tratamentos foram 1- Testemunha (T), 2- Testemunha mais a cobertura morta (CM), sendo a palhada direcionada sob a copa da frutífera, 3- Testemunha com cobertura morta e aplicação do temofosfato Yoorin®, e 4- Testemunha com aplicação de Yoorin® diretamente no solo. Utilizou-se delineamento experimental em blocos, com 4 tratamentos e 5 repetições. Os dados foram submetidos à análise de variância para o Teste F e as médias comparadas pelo Teste Tukey ao nível de 5% de significância. Concluiu-se que o uso do termofosfato e a cobertura morta estão associados com altas produtividades garantindo bons teores de nutrientes nas folhas de aceroleira cv. Olivier, com exceção do ferro e do potássio que apresentaram deficiência. O excesso de cálcio, boro e manganês não foi provocado pelo uso do termofosfato e da cobertura morta. A diagnose foliar é uma ferramenta útil no manejo de adubação, sendo indicada antes e durante a safra para melhorar o manejo de adubação e assim evitar deficiência ou excesso de nutrientes que podem diminuir o potencial de produção da acerola.
Um olhar sociológico sobre os círculos de construção de paz
Authors: Silva Maria Cristiane Lopes da , Freitas Geovani Jacó de , Almeida Rosemary de Oliveira
Published: November 2020

Este artigo trata dos Círculos de Construção de Paz na escola pública. Objetiva-se compreender os tipos e a estrutura desses Círculos à luz de uma análise sociológica, tendo em vista os significados que os sujeitos escolares atribuem às suas experiências na escola. Para isso, fundamenta-se no arcabouço teórico de Elias, de Goffman e de Weber, a partir do diálogo com Boyes-Watson e Pranis e demais autores pertinentes à discussão. Utiliza como instrumentais metodológicos a entrevista semiestruturada, grupos de discussão e observação direta. Os resultados, embora sem a intenção de esgotar as discussões, mas no sentido de contribuir com a ampliação dos olhares dentro de uma perspectiva sociológica, evidenciam que os tipos de Círculos de Construção de Paz instigam diversos significados para os(as) professores(as), os(as) estudantes e os(as) funcionários(as), com estrutura de organização das quais reverberam sentidos que vão além de uma explicação racional. Em suma, os Círculos despertam diversos olhares que afetam de alguma forma os(as) participantes na escola.
A tecnologia da informação no ensino de enfermagem: revisão integrativa da literatura
Authors: Ribeiro Yonara Cristiane , Santiago Luiz Carlos , Louro Lidiane da Fonseca Moura , Louro Thiago Quinellato , Barreto Ana Claudia Mateus , Knupp Virgínia Maria de Azevedo Oliveira
Published: November 2020

Este estudo buscou identificar na literatura as evidências científicas sobre a utilização das tecnologias da informação e comunicação no ensino da graduação em enfermagem. Foi realizada uma revisão integrativa da literatura, entre 2014 e 2018, nas bases Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde; Literatura Internacional em Ciências da Saúde; Base de Dados de Enfermagem e National Library of Medicine National Institutes of Health dos EUA. Descritores utilizados: enfermagem, tecnologia educacional, tecnologia da informação. Como resultados foram encontrados 1001 estudos, dos quais 18 atenderam os critérios de inclusão, de onde emergiram 3 categorias analíticas, quais sejam: o uso da simulação na prática do ensino da enfermagem; aprendizagem baseada em casos e suporte tecnológicos; e as metodologias ativas. Concluiu-se que as características de ensino estão voltadas ao uso de tecnologias o que inclui o aluno no protagonismo de seu aprendizado, para que assim tome as melhores decisões no cuidado de Enfermagem. O estudo visa contribuir para a área da enfermagem, no que tange à valorização da docência em tempos onde o pensamento crítico inclui a capacidade de raciocinar e pensar com lógica, analisar, julgar as situações adequadamente e atuar com uma base fundamentada.
Pediatric heart transplantation: how to manage problems affecting long-term outcomes?
Authors: Kim Young Hwue
Published: November 2020

Since the initial International Society of Heart Lung Transplantation registry was published in 1982, the number of pediatric heart transplantations has increased markedly, reaching a steady state of 500–550 transplantation annually and occupying up to 10% of total heart transplantations. Heart transplantation is considered an established therapeutic option for patients with end-stage heart disease. The long-term outcomes of pediatric heart transplantations were comparable to those of adults. Issues affecting long-term outcomes include acute cellular rejection, antibody-mediated rejection, cardiac allograft vasculopathy, infection, prolonged renal dysfunction, and malignancies such as posttransplant lymphoproliferative disorder. This article focuses on medical issues before pediatric heart transplantation, according to the Korean Network of Organ Sharing registry and as well as major problems such as graft rejection and cardiac allograft vasculopathy. To reduce graft failure rate and improve long-term outcomes, meticulous monitoring for rejection and medication compliance are also important, especially in adolescents.
THE CORRELATION OF GLUCOSE LEVELS AND DIABETIC FOOT ULCERS EVEL BASED ON BATES-JENSEN WOUND ASSESSMENT-TOOLS IN MALANG
Authors: Arif Taufan
Published: November 2020

Introduce: Diabetic Foot Ulcers was a a pathological condition of the foot due to diabetes mellitus. Amputation cases of diabetic ulcers reach 1 million every year. This study was explain the correlation of glucose levels with the level of diabetic foot ulcers based on the Bates-jensen wound assessment tools in malang. Methods: The study was cross sectional design. The population were 60 respondents. The independent variables was glucose. The dependent variable was the level of diabetic foot ulcers based on the Bates-jensen wound assessment tools. Glucose instruments use glucometers. The diabetic foot ulcers instrument uses observation sheet based on bates-jensen wound assessment tools. Data were analyzed using the Pearson product moment test which was preceded by a normality test using the Kolmogorov-Smirnov Z test. Result: The normality test using kolmogorov-smirnov Z showed a result of 0.733 which means the data is normally distributed. Pearson product moment test results showed 0.017 which means there is a relationship between random glucose levels and the level of diabetic foot ulcers based on the bates-jensen wound assessment tools. Discussion: the condition of high blood glucose levels that occur in patients with diabetes mellitus affects the flexibility of red blood cells that release O2, so that O2 in the blood decreases and peripheral hypoxia occurs which makes peripheral tissue perfusion ineffective. When peripheral tissue perfusion is inadequate, the supply of nutrients and oxygen levels will decrease so that the condition will worsen the tissue ischemia until tissue death or necrosis eventually occurs.
PERBANDINGAN METODE SIRKUMSISI MODERN (KLAMP DAN LEM) TERHADAP PROSES PENYEMBUHAN LUKA PASCA SIRKUMSISI PADA ANAK
Authors: Wahyuningrum Ari Damayanti
Published: November 2020

Circumcision is a minor surgical procedure permormed as a modification of part the body by making an incision in the prepurtium of a part of the body by making incision in the prepurtium. The prepurtium that has not been circumcised has bacterial colonies which are risk factor for urinary tract infections. The insidence rate of urinary tract infections in Indonesia in infants who have not been circumcised under 1 year is 35% and children over 1 year are 22% of 200 children. The tecnology that eveloved in circumcision from the conventional methode of suture has shifted to the modern method of seamless circumcision. This study aims to compare the clamp and glue methods to the wound healing process after circumcision in chlidren. The research method was cohort with comparative statistical analysis of Pvalue 0.000<0.05 so there is a significant difference between the result of the klamp method ang glue in the healing process. Where the wound healing process in the glue method is much faster than the klamp method because it is more optimal in the hemostasis and inflammation phase because there are no foreign object namely the klamp.

 

Keywords: Modern circumcision, Klamp, Glue, Wound Healing.
Clicking throughout the year: sperm whale clicks in relation to environmental conditions off the west coast of South Africa
Authors: Shabangu FW , Andrew RK
Published: November 2020

Knowledge of cetacean occurrence and behaviour in southern African waters is limited, and passive acoustic monitoring has the potential to address this gap efficiently. Seasonal acoustic occurrence and diel-vocalizing patterns of sperm whales in relation to environmental conditions are described here using passive acoustic monitoring data collected off the west coast of South Africa. Four autonomous acoustic recorders (AARs) were deployed on 3 oceanographic moorings from July 2014 to January 2017. Sperm whale clicks were detected year round in most recording sites, with peaks in acoustic occurrence in summer and late winter through spring. Diel-vocalizing patterns were detected in winter, spring and summer. Higher percentages of sperm whale clicks were recorded by AARs deployed at 1100 m water depth compared to those concurrently deployed at 850 and 4500 m, likely inferring that the whales exhibited some preference to water depths around 1100 m. Acoustic propagation modelling suggested a maximum detection range of 83 km in winter for sperm whale clicks produced at 1100 m. Random forest models classified daylight regime, sea surface height anomaly and month of the year as the most important predictors of sperm whale acoustic occurrence. The continuous acoustic occurrence of sperm whales suggests that the study area supports large biomasses of prey to sustain this species’ food requirements year round. This is the first study to describe the seasonal acoustic occurrence and diel-vocalizing patterns of sperm whales off the west coast of South Africa, extending knowledge of the species previously available only through whaling records.
Increasing grazer density leads to linear decreases in Spartina alterniflora biomass and exponential increases in grazing pressure across a barrier island
Authors: Renzi JJ , Silliman BR
Published: November 2020

Researchers now recognize that top-down as well as bottom-up forces regulate salt marsh primary production. However, how top-down forces vary with grazer density is still poorly resolved. To begin to address this void, we (1) surveyed grazing intensity in short-form Spartina alterniflora across Sapelo Island, Georgia (USA), and (2) removed varying densities of grazers from 13 sites over 2 yr. Our survey revealed a non-linear relationship between snail abundance and grazing intensity, with grazing scars per stem increasing exponentially with snail density. Further, there appeared to be a threshold at ~80 snails m-2, below which increasing snail density did not significantly increase grazing scars—potentially because snails target dead grass rather than live grass when competition with other snails is low. Increasing snail densities also exponentially reduced stem density within a plot, but only over 80 snails m-2. Our removal experiment showed that snails linearly decreased S. alterniflora biomass across a naturally representative range of snails (0-586 snails m-2) and that top-down control of short-form S. alterniflora was important at multiple sites across an island, with snail removal on average increasing primary production by 164%. Our results reveal that top-down control of short-form S. alterniflora is a common process across this intensively studied island, and that grazing scars increase non-linearly with snail density, while consumer effects on biomass increase linearly. Future models based on marsh plant growth (e.g. geomorphic evolution, primary production) should incorporate both the importance and functional form of grazer control to create more accurate carbon budgets and to better understand marsh network dynamics.
Isotopic niche partitioning between two small cetacean species
Authors: Durante CA , Crespo EA , Loizaga R
Published: November 2020

Commerson’s dolphin Cephalorhynchus commersonii and Peale’s dolphin Lagenorhynchus australis live in sympatry along the southwestern South Atlantic Ocean, suggesting the existence of some degree of habitat partitioning to reduce their competition for resources. Both species are usually associated with coastal environments, but information on their trophic ecology is scarce. Here we explored the existence of trophic resource partitioning between these 2 sympatric species using δ13C and δ15N. From 2007 to 2013, we analyzed a total of 14 Commerson’s dolphin and 34 Peale’s dolphin skin samples from a marine protected area in Argentina. Significant differences in δ13C values indicated intra- and interspecific spatial partitioning. Three different Peale’s dolphin feeding groups (FGs) were identified: FG1 exclusively exploited the pelagic habitat, FG2 occupied more pelagic/inshore habitats (similar to Commerson’s dolphins), and FG3 occupied more benthic/inshore habitats. Isotopic niche breadth varied between species and feeding groups, exhibiting less variation in prey selection among Commerson’s dolphins. According to Bayesian standard ellipse area analysis, isotopic niche overlap was found between FG2 and FG3 from 2007 to 2012, and between FG2 and Commerson’s dolphins. Mixing models suggest that FG3 has a diet mainly based in benthic fish, while FG2 and Commerson’s dolphins feed predominantly on pelagic fish. Overall, this study indicates segregation in the use of trophic resources between 2 sympatric dolphin species, showing different foraging strategies that promote coexistence and reduce intra- and interspecific competition. Furthermore, the presence of 3 Peale’s dolphin feeding groups segregated at a small geographic scale suggests a previously unknown ecological complexity.