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Pertautan Kebijakan Imigrasi dan Hukum Serta Tantangan Dalam Penegakannya di Perbatasan Indonesia – Papua Nugini
Authors: Yusri Kemas
Published: July 2024

Era globalisasi dan kemajuan teknologi informasi memudahkan pergerakan Orang Asing, termasuk di Indonesia. Perubahan pasca-reformasi memengaruhi hak asasi manusia, memperbolehkan WNI bepergian ke luar negeri. Namun, hal ini juga meningkatkan risiko Tindak Pidana Transnasional, khususnya di kawasan perbatasan yang strategis seperti Papua. Strategi efektif untuk meningkatkan pengawasan di kawasan perbatasan Indonesia guna mencegah tindak pidana transnasional dan mengamankan kedaulatan negara menjadi penting. Langkah-langkah pengawasan di kawasan perbatasan Indonesia, terutama di Papua, perlu diteliti untuk mengatasi potensi tindak pidana transnasional dan mempertahankan kedaulatan negara. Kawasan perbatasan Indonesia, terutama dengan Papua Nugini, merupakan kawasan strategis dengan kerawanan tinggi terhadap keamanan. Jalur tikus yang banyak ditemukan di perbatasan menambah risiko pelanggaran kedaulatan dan keamanan. Pengawasan yang ketat diperlukan untuk mengatasi ancaman ini. Kerjasama antarnegara di kawasan perbatasan juga penting untuk mencegah tindak pidana transnasional. Pengembangan infrastruktur dan teknologi pengawasan di perbatasan diperlukan untuk menutup jalur tikus dan mengamankan wilayah strategis tersebut. Peningkatan pengawasan di kawasan perbatasan dapat mencegah tindak pidana transnasional, melindungi kedaulatan, dan memperkuat keamanan nasional. Kolaborasi internasional dan penguatan hukum perlu ditingkatkan. Saran untuk penanganan masalah ini termasuk memperkuat kerjasama bilateral, meningkatkan kegiatan intelijen dan patroli, serta memperbaharui peraturan dan kebijakan terkait pengawasan perbatasan.
PENGARUH PERBEDAAN JENIS KELAMIN GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Authors: Muhammad Budi  , Ali Munadi Sutera , Nasrullah Nasrullah
Published: July 2024

Abstrak
Penelitian ini bertolak dari latar belakang bahwa minat belajar seorang siswa merupakan factor terpenting dalam mencapainya proses belajar. Maka seorang guru harus memiliki kemampuan untuk meningkatkan minat belajar siswa, dalam hal ini ada juga faktor yang mempengaruhi minat belajar salah satunya adalah pengaruh perbedaan jenis kelamin guru, karena guru laki-laki dan perempuan memiliki perbedaan dalam hal kepribadian dan cara berpikir. Tentu akan menghasilkan proses belajar yang berbeda pula. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang pengaruh perbedaan gander guru terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMPN 4 Amuntai Kabupaten Hulu sungai Utara tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 306 siswa dengan sampel sebanyak 48 orang. Adapun metode penelitian yang digunakan secara kuantitatif menggunakan metode angket dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil penelitian ini menunjukkan  Ha diterima, bahwa ada pengaruh yang signifikan antara perbedaan jenis kelamin guru terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 4 Amuntai Kabupaten Hulu Sungai Utara dengan korelasi sedang. Dengan perhitungan  menggunakan rumus korelasi product moment sebesar 0,59 dengan tingkat korelasi sedang.
Kata Kunci: Jenis Kelamin Guru, Minta Belajar, Pendidikan Agama Islam.
 
Abstract
This research departs from the background that a student's learning interest is the most important factor in achieving the learning process. So a teacher must have the ability to increase student interest in learning, in this case there are also factors that affect interest in learning one of which is the influence of teacher gender differences, because male and female teachers have differences in terms of personality and way of thinking This research aims to obtain an overview of the effect of teacher gender differences on student learning interest. The population of this study were all students of SMPN 4 Amuntai, totaling 306 students with a sample of 48 people. The research method used quantitatively using a questionnaire method using the product moment correlation formula. The results of this study indicate that Ha is accepted, that there is a significant influence between differences in teacher gender on students' learning interest in Islamic Religious Education subjects at SMPN 4 Amuntai with moderate correlation. With calculations using the product moment correlation formula of 0.59 with a moderate correlation level.
Keywords: Ask to Learn;  Islamic Religious Education; Teacher Gender
Kemampuan Tajwid Guru-Guru TPQ / MDTA Bersertifikasi di Kecamatan Payakumbuh Utara
Authors: Irianto Marwit , Zendra Zendra Rosada Naska
Published: July 2024

Latar belakang dalam skripsi ini adalah pembinaan yang dilakukan oleh Pemerintah Kota Payakumbuh, Bidang Kesra terhadap guru-guru TPQ / MDTA yang ada di kota Payakumbuh. Sebagai kota kecil yang sangat strategis dan penghubung antar provinsi, perlahan namun pasti Payakumbuh menjadi kampung Al-Qur’an ini dibuktikan dengan banyaknya muncul sekolah-sekolah Islam, pondok pesantren, pondok tahfizh dan rumah Qur’an. Untuk mengimbangi dan mengikuti fenomena di atas, agar TPQ dan MDTA tidak kehilangan santri dan kalah bersaing, maka Pemerintah Kota Payakumbuh Bagian Kesra mengadakan pembinaan dan sekaligus memberikan sertifikasi bagi guru-guru TPQ dan MDTA yang ada di kota Payakumbuh. Yang mana selanjutnya guru-guru yang lulus mendapatkan sertifikat A, B atau C dengan jumlah 25 orang, diiringi dengan pemberian insentif.
 Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan desain deskriptif kualitatif yang merupakan penelitian yang menggambarkan isi data yang ada yaitu mendeskripsikan datayang dikumpulkan berupa kata-kata,gambar, dan bukan angka. Dalam penelitian ini penulis memilih guru-guru TPQ dan MDTA bersertifikasi di kecamatan Payakumbuh Utara yang berjumlah 25 orang dengan rincian sertifikasi A satu orang, sertifikasi B sembilan orang dan sertifikasi C lima belas orang. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yaitu penelitian yang objeknya mengenai gejala-gejala atau peristiwa-peristiwa yang terjadi pada kelompok masyarakat. Hasil dari penelitian ini adalah di temukan kemampuan guru-guru TPQ/MDTA Bersertifikat berdasarkan kriteria peenilaian yakni: penilaian sangat bagus sebanyak 19 orang responden, kriteria bagus 5 orang responden, sedangkan kategori dengan nilai cukup terdiri dari 1 orang responden. Adapun responden yang mengalami kesalahan makharijul huruf terdiri dari : ب ( 1 orang ), ت ( 1 orang ), ث ( 3 orang ), ذ ( 2 orang ), د ( 3 orang ), ز ( 2 orang ), س ( 2 orang ), ش ( 2 orang ), ص ( 2 orang ), ض ( 2 orang ), ط ( 2 orang ), ظ ( 3 orang ), ق ( 1 orang ), ك ( 1 orang ), ه (1 orang ). Berkenaan hukum Nun Sukun dan Tanwin terdapat kesalahan idgham 3 orang, iqlab 1 orang, ikhfa 4 orang.
Tafsir Al-Qur’an di Ranting Aisyiyah Balai Jaring Air Tabit Kecamatan Payakumbuh Timur (Kajian Living Qur’an)
Authors: Alfaruqi Daniel , Ariful Fikri
Published: July 2024

Fenomena sosial  keagamaan yang terlihat di  jamaah di Balai Jaring Air Tabit Kecamatan Payakumbuh Timur, dimana  jamaah memiliki keinginan yang sangat kuat dalam mempelajari ilmu agama, khususnya dalam mempelajari al qur’an. Adapun kebiasaan yang mereka lakukan hanya mendengarkan kajian ceramah di Masjid atau Mushalla yang dalam pelaksanakannya  setiap malam (setelah shalat Magrib sampai waktu Isya) dan setelah shalat Subuh hingga hanya bisa mendengarkan santapan rohani yang lama kelamaan menimbulkan kebosanan bagi para jamaah, sedangkan mereka tersebut siangnya sibuk dengan pekerjaan sehari hari, kondisi ini sangat berbeda dengan yang dilakukankan oleh kebanyakan kaum muslimin /muslimat  di berbagai  Nagari, sehingga yang  menjadi pokok permasaalahan bagi penulis adalah ingin mengajak jemaah untuk menggali lagi isi al qur’an dengan sistem pengajian tafsir al qur’an yang diadakan di Majelis Ta’lim Ranting Aisyiyah Balai Jaring Air Tabit, serta motivasi apa yang mendorong jamaah bersemangat dalam menggali dan mempelajari isi al qur’an itu sendiri yang selama ini mereka dapat melalui ceramah-ceramah biasa.
       Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pengajian tafsir al qur’an di Ranting Aisyiyah Balai Jaring Tabit, bagaimana pelaksanaannya serta mengetahui apa motif dari jamaah melaksanakan pengajian tafsir al qur’an dan nilai-nilai apa yang didapat dalam pelaksanaan pengajian tafsir al qur’an tersebut.
       Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, kuisioner terbuka dan dokumentasi yang ada, sedangkan  subjek  penelitian  adalah jamaah Majelis Ta’lim Ranting Aisyiyah Balai Jaring Air Tabit  yang berjumlah 38 orang, dan penulis merupakan instrumen utama dari peneltian ini, sedangkan   analisis data mengikuti apa yang dikatakan  J.Maleong yaitu mereduksi, kategorisasi, sintesisasi dan menyusun hipotesis kerja
       Hasil  penelitian didapat bahwa  dalil/dasar dari jamaah untuk melaksanakan pengajian tafsir al qur’an adalah karena jemaah sudah mulai bosan dengan mempelajari isi al qur’an hanya melalui ceramah-ceramah yang mereka dengar pada setiap pengajian,  sedangkan  pembacaan Al-Qur’an ketika belajar tafsir al qur’an dapat lebih mendalami apa isi dan kandungan yang terdapat dalam al qur’an tersebut.
Educação em Contextos Humanitários
Authors: Maria Eyng Ana , Casqueira Cardoso João , Alberto da Costa Gomes Candido , Teresa Prieto Quezada Maria , Dudeque Pianovski Vieira Alboni
Published: July 2024

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Educação em contextos humanitários violação e proteção dos direitos da infância
Authors: Maria Eyng Ana
Published: July 2024

O artigo tem como objeto a educação em contextos humanitários, a partir do qual reflete sobre o direito às aprendizagens como componente do direito à educação. Nessa perspectiva, problematizamos os pares de contrários constituídos pelos riscos e pela proteção dos direitos da infância. Os argumentos são tecidos pelo cotejamento de dados conceituais e empíricos, referendados na abordagem qualitativa, propiciando o diálogo crítico com os sujeitos de direitos nos seus contextos cotidianos. As vozes de 460 estudantes, 125 Educadores e 95 familiares de doze escolas de cinco diferentes países enunciam percepções de violências na gênese do mal-estar e reivindicações de direitos para constituição do bem-estar. No desenvolvimento da análise se evidencia que nos contextos humanitários operam violências interseccionais, nos quais a opressão afeta, antes e de forma mais cruel, os mais frágeis, crianças e adolescentes, principais demandantes da ação humanitária integrada à ação dos direitos humanos para a garantia do direito à educação. A essência da função social da escola, concebida como espaçotempo estratégico e intersetorial na constituição do bem-estar, está na garantia do direito à educação, configurado como demandas individual e coletiva interdependente, que se efetivam via construção de aprendizagens multidimensionais, no desenvolvimento integral dos sujeitos de direitos das infâncias.
Tendencias y desafíos en la escolarización de los migrantes venezolanos: una lectura regional
Authors: González-González Rafael Alberto
Published: July 2024

Ante la cada vez más importante presencia de niños, niñas y adolescentes (NNAs) en la diáspora venezolana, nos detenemos a examinar, teniendo como foco de atención América-latina, las tendencias y principales desafíos que emergen en los procesos de escolarización de dicha población. Para ello se tomaron en consideración, en una perspectiva de análisis textual-discursiva, las declaraciones de Buenos Aires (2017 y 2020) y Cochabamba (2018); los relatorios emitidos por instancias como la Unesco, Unicef y la plataforma R4V, así como 53 artículos científicos que, publicados en el contexto post-pandémico, están tematizados al campo de saber en cuestión. Los resultados invitan a prestarle atención a un trío de vértices analíticos enraizados a: 1.- Los avances que tipifican, en la región, el acceso educativo de los migrantes/refugiados; 2.- La trama de violencias que permea la inclusión de estos en los sistemas educativos; y 3.- El horizonte de trabajo que posibilita la pedagogía intercultural para enfrentar los desafíos, el entramado socio-educativo, que transversaliza la escolarización de los NNAs migrantes. La discusión de los resultados increpa a profundizar el derecho a la educación de dicha diáspora más allá de la dimensión del acceso a la educación; avanzar en la comprensión del proceso migratorio tomando en consideración los aportes que ofrece la perspectiva interseccional, a la vez de no dejar de subrayar las tareas pendientes en la medida que se consolida, en la región, la presencia de los NNAs inmigrantes y los correlativas demandas de escolarización de dicha población.
A escolarização venezuelana em Igarassu/Pernambuco
Authors: Lucena Camila
Published: July 2024

Considerando as migrações venezuelanas recentes no Brasil, este trabalho tem como objetivo analisar como é desenvolvida a escolarização de migrantes/refugiados venezuelanos no munícipio de Igarassu, no estado de Pernambuco. Assim, busco pensar sobre os processos de subjetivação do sujeito aluno venezuelano, em contexto de acolhida escolar. Para isso, parto de algumas observações iniciais que fiz em sala de aula, registradas em um diário de campo, a fim de observar o discurso do(a) aluno(a) migrante/refugiado(a) venezuelano(a), com textos e desenhos dos(as) alunos(as) elaborados em uma oficina proposta para crianças e adolescentes. Como aporte teórico, parto da Análise do Discurso de linha materialista com alguns trabalhos que vêm desenvolvendo avanços teóricos e metodológicos para o trabalho com a imagem como objeto analítico. A imagem mostra-se um desafio à primeira vista talvez pela falta da linguagem verbal ou pela necessidade de um gesto de interpretação mais visual, recuperando significados nos detalhes, nos silêncios da imagem, nos implícitos, pois é possível recuperar tudo isso também com o texto não-verbal. Logo, visei procurar funcionamentos discursivos nas imagens e analisá-los a partir de paráfrases visuais, isto é, desenvolver seus sentidos a partir de outros discursos que se materializam na horizontalidade discursiva, partindo do intra para o interdiscurso. Como resultado, as sequências discursivas do discurso dos(as) migrantes/refugiados(as), alunos(as) venezuelanos(as), mostram dificuldades enfrentadas pelos(as) alunos(as), como a falta de preparo da equipe pedagógica e a pressão para falar apenas português. No entanto, os(as) alunos(as) também mostram práticas discursivas de resistência, usando sua língua e cultura para se afirmarem como sujeitos.
Cooperação internacional para refugiados sudaneses e sírios na Jordânia
Authors: Soares Christiano Cordeiro
Published: July 2024

O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a cooperação internacional para refugiados sudaneses e sírios na Jordânia e os desdobramentos educacionais provenientes dessa colaboração, que foi desenvolvida através de um projeto de extensão supervisionado pela Coordenadoria de Relações Internacionais (CoRI) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). As atividades envolveram o ensino de idiomas e estudos sobre práticas corporais (esportes, brincadeiras e jogos), as quais aconteceram em um contexto permeado por guerras civis, barreiras linguísticas e de ampla diversidade cultural. O corpus constitutivo das análises são os documentos produzidos por um extensionista universitário, bem como as interações orientativas da CoRI durante o intercâmbio que se centraram na abordagem comunicativa-crítica, a partir dos conceitos: “teoria da ação comunicativa” de Habermas (1987a e 1987b); e “dialogicidade” de Freire (1979-2001), que enfatizam a comunicação como uma ferramenta vital para entender e avaliar criticamente as dinâmicas sociais dos refugiados. Essa sistemática permitiu não somente a compreensão dos elementos comunicativos, mas também analisar os desafios das estruturas de poder, das relações sociais e da necessidade premente de acesso à educação subjacentes aos processos de ajuda humanitária. Os resultados obtidos pavimentaram a consolidação de um ambiente inclusivo e de aprendizagem enriquecido pela diversidade cultural. A persistência no ensino linguístico proporcionou avanços individuais dos refugiados na língua-alvo, bem como uma consciência acadêmica e social mais ampla e plural por parte do intercambista, enraizada na cooperação intercultural e que desencadeou em novas ações estratégicas desenvolvidas na UEPB para a comunidade estrangeira.
O direito à educação de meninos e meninas em situação de rua
Authors: Dos Santos Otávio Augusto Alves , Fernandes Raquel de Aragão Uchôa , Miranda Humberto da Silva
Published: July 2024

Este artigo analisa alguns dados do Censo da População em Situação de Rua da cidade do Recife, com o recorte para a realidade de meninos e meninas em situação de rua nesta metrópole, a qual se considera, pelo lastro das violações e violências a que estão expostos, se inscrever no campo de vivência em contexto de calamidade humanitária. O objetivo do artigo se volta para a reflexão sobre a implementação reflexiva e efetiva de uma política de reconhecimento das trajetórias, identidades e cultura nos cotidianos escolares, que viabilize a inclusão com acolhimento, ou, a “hospitalidade incondicional”, citando o conceito de Derridá. O referido Censo adotou uma metodologia específica para a pesquisa com e sobre as crianças e adolescentes em situação de rua, a partir da realização de grupos focais, produção de cartografias e histórias de vida.  Os dados, considerando a atualidade do debate sobre a construção de uma Política Nacional de Cuidado, apontam para a necessidade de uma escola e uma educação que atuem pelo acolhimento dos cotidianos e culturas destes meninos e meninas, suas famílias e territórios. Sós assim é que se pode operar a partir da perspectiva da inclusão com acolhimento e participação, se aproximando da perspectiva de uma educação cuidante e da hospitalidade incondicional.
Florestania e direitos humanos na Amazônia paraense
Authors: Barbosa Suellen Ferreira , Da Silva Fabiana Sena , Dos Santos Márcio Antônio Raiol
Published: July 2024

A perspectiva da educação em direitos humanos na Amazônia paraense vai além da compreensão da educação enquanto direito focalizado apenas na inserção do sujeito na escola. A perspectiva de uma educação à florestania, que por meio de diálogos interculturais, se apresenta como constituidora e constituinte da cidadania planetária, trilha um novo conceito de direito diante do cenário ambivalente que se assenta a região, coexistindo, belezas, riquezas naturais e a diversidade cultural, com um quadro de violações ambientais e sociais, que por vezes fogem dos direitos humanos ao reagir com direitos e deveres do indivíduo junto à sociedade e vice-versa. Nesse sentido, este trabalho objetiva realizar a análise dos documentos, Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do Documento Curricular do Estado do Pará- Ensino Médio (DCEPA-EM), ao tratarem de direitos humanos, à luz da perspectiva intercultural crítica e da complexidade. Para isso, utilizou-se a pesquisa bibliográfica e documental como fontes teóricas e a técnica de análise de dados, a análise de conteúdo de Bardin (2011). Os resultados atestam a educação em direitos humanos submersos na lógica colonial, sendo concebida como um sistema fechado, em razão da superficialidade com que os diálogos interculturais têm sido erigidos. Evidenciando, a urgência em reconceitualizar a educação em direitos humanos na Amazônia paraense por meio da ótica da interculturalidade e da complexidade nos documentos prescritos, que são bases para as ações do currículo vivido, para que assim, a cidadania dos povos da floresta seja construída com base nas singularidades, ou seja, na florestania.
Alfabetização midiática-visual
Authors: Brum Alissom , Schmidt Saraí Patrícia
Published: July 2024

É urgente a oferta de mediações pedagógicas críticas no território escolar. Entre as quais, a que se engendra a partir de um exercício da docência que, pautada nos direitos humanos, enxerga como sua incumbência o estudo e a problematização das lições que as crianças e os jovens negociam rotineiramente com a cultura midiática. O objetivo deste artigo foi analisar percepções de professores/as da rede pública de ensino sobre Alfabetização Midiática-Visual em seus contextos de sala de aula e, por extensão, as oportunidades e dificuldades inerentes. Os dados resultam de pesquisa diagnóstica sobre a temática, aplicada em 2021 com 110 docentes, via questionário eletrônico no modelo Survey. A categorização e interpretação das informações se deu via análise de conteúdo de Bardin (2016). Analisamos duas das categorias temáticas, eleitas por se referirem, respectivamente, ao ideal apontado por docentes e pela literatura da área e às dificuldades que obstaculizam, na visão dos/as participantes, a efetivação de práticas de Alfabetização Midiática-Visual em sala de aula. Os resultados mostram que os/as participantes do estudo reconhecem que a Alfabetização Midiática-Visual é uma atribuição da escola, em um contexto no qual essa modalidade de alfabetização é um direito humano. Por outro lado, as declarações dos/as participantes demonstram a necessidade de repensar o modo como isso reverbera no cotidiano escolar, bem como evidenciam a carência de aprofundamentos para atuarem no âmbito dessa esfera pedagógica.
Violência contra Pessoas com Deficiência Intelectual no Norte de Portugal
Authors: Crochík José Leon , Fernandes Luísa Martins , Veiga Maria Rosalina Afonso Rodas , Santos Jaciete Barbosa dos , Carvalho Silvio Roberto Silva
Published: July 2024

O presente estudo investigou a violência contra pessoas com deficiência intelectual no contexto contemporâneo. A violência é um fenômeno antigo que se conserva através do tempo.  Quanto mais tensionada é a sociedade nas suas condições materiais e psíquicas para prover a população de uma vida digna, há mais propensão à violência, sobretudo contra pessoas que apresentam diferenças socialmente desvalorizadas, similar as pessoas com deficiência intelectual. A investigação foi realizada na região norte de Portugal e utilizou diversas técnicas de coleta de dados: grupo focal, entrevistas semi-estruturadas e questionários. Os sujeitos da pesquisa foram 17 jovens (18-29 anos), 17 adultos (30-59 anos) e dois idosos (mais de 60 anos). Os dados foram recolhidos pelos testemunhos das pessoas com deficiência intelectual, dos responsáveis das organizações e de especialistas no campo da violência. Percebeu-se a existência de violência, especialmente contra as mulheres com deficiência intelectual; os agressores, em geral, eram mais velhos do que as vítimas e menos escolarizados; muitos dos agressores foram parentes ou companheiros das Vítimas.
Uma abordagem dimensional da psicopatologia na infância e adolescência: o fator p
Authors: Ramires Vera Regina Rohnelt , Severo Bianca de Oliveira
Published: July 2024

Nos últimos anos, uma abordagem dimensional da psicopatologia vem ganhando força, em contraposição ao modelo que considera os problemas de saúde mental com base numa abordagem categórica. Os objetivos deste estudo teórico foram analisar essa concepção dimensional da psicopatologia, formulada como fator p na literatura, seus fundamentos e evidências empíricas, analisar sua pertinência e evidências no campo da psicopatologia da infância e da adolescência e discutir suas implicações clínicas. Foram revisados estudos teóricos e empíricos sobre o tema, e o conteúdo analisado foi organizado em três tópicos: a pertinência da hipótese acerca do fator geral de psicopatologia e o seu significado, o fator p e a psicopatologia na infância e na adolescência e implicações para a pesquisa e a clínica com crianças e adolescentes. As implicações dessa concepção acerca da psicopatologia para a pesquisa e para a clínica psicológica são discutidas, com destaque para o planejamento das psicoterapias e a prevenção de desfechos negativos, como abandono ou não adesão aos tratamentos.
Aliança de trabalho na orientação profissional e de carreira: papel dos orientadores
Authors: DALZOTTO LARISSA SANTOS , Farias Oliveira Nunes Maiana
Published: July 2024

Resumo
 A aliança de trabalho vem sendo relacionada ao sucesso, resultado e satisfação do cliente nas intervenções de carreira. Sendo assim, por meio desta pesquisa, buscou-se compreender comportamentos percebidos pelos orientadores profissionais que têm relação com a formação da aliança de trabalho nas intervenções de carreira. Para isso, foi realizada uma pesquisa descritiva, por meio de entrevista semiestruturada, com 12 psicólogos. Para a análise das entrevistas, foi utilizada a análise temática, através da qual foram obtidas categorias e subcategorias analíticas. Foi possível observar que foram nove os principais comportamentos associados ao desenvolvimento da aliança de trabalho, que envolveram escuta ativa, empatia, respeitar o cliente, até o alinhamento das expectativas entre orientador profissional e orientando.
Palavras-chave: orientação profissional; aliança de trabalho; aliança terapêutica; pesquisa qualitativa.
Mastering the ways of indicating transport when mastering Russian as a native and as a foreign language
Authors: Wang Lina
Published: July 2024

The subject of the article's research is the peculiarities of prepositional-case constructions with the meaning of vehicle in children's monolingual speech, in the speech of Chinese students studying Russian as a foreign language and in the speech of heritage Russian speakers with different dominant languages. The study examines case constructions with the meaning of movement. The specificity of mastering grammatical construction in the course of mastering Russian as a native language, as one of the native languages, and as a foreign language is analyzed. The research material was experimental data collected in a children's classroom and in an adult foreign audience, as well as information from the “Russian Academic Corps /RLC” (Corpus of the Linguistic Laboratory for Corpus Technologies of the National Research University Higher School of Economics, containing information about the development of Russian as a foreign language and native speakers of Russian with different dominant languages). The research methodology included: longitudinal observation of the speech of monolingual children, psycholinguistic experiment in a foreign audience, corpus research method; comparative research, semantic and functional analysis. The scientific novelty of the proposed work lies in the fact that for the first time a comparative analysis of data is presented that describes the ways of mastering the case construction with the meaning of indicating transport by Russian-speaking children, Chinese students and heritage native speakers of the Russian language. Typical differences and errors in the choice of construction are considered, the strategy of simplification in the speech of foreign students is described, and the ways of grammatical interference are analyzed. Analysis of errors made by Russian-speaking children and adult foreigners allows us to draw conclusions about the specifics of mastering Russian case meanings. Errors in choosing a case ending with a correctly chosen preposition are often observed in the speech of foreign students and heritage speakers, but do not appear in children's speech. Thus, in the Russian language there is a wide variety of ways to indicate a vehicle. Choosing the correct construction when indicating transport represents a specific difficulty in the course of mastering Russian as a foreign language and requires special attention.
Cultural codes in epic works of Belarusian literature at the turn of the XX-XXI centuries
Authors: Duktava Liubou Georgieuna
Published: July 2024

The article is devoted to the consideration of cultural codes in Belarusian prose at the turn of the 20th-21st centuries. Research objectives: to justify the use of the term cultural code as a literary concept; using the example of different types of codes to show the features of interpretation of a literary work. The subject of the research is spatial, character, action, animalistic, floristic, color codes in the epic works of Vladimar Gnilomedov, Kastus Tsvirka, Vikror Kazko, Ales Navarich, Andreji Fedorenko. It is noted that the cultural code as a semiotic unit, which is the bearer of deep historical and cultural meanings through which social, economic, geopolitical, cultural features, the specifics of the national worldview, behavior patterns of representatives of a certain nation or the population of the country as a whole are manifested, is considered in literary studies within the framework of semiotic approach. Methods (historical-literary, structural, semantic) and methodological basis of the study are the works of M. Epstein, Y. Kristeva, V. Khalipov, I. Shved and others. The scientific novelty of the work lies in the fact that for the first time the features of the use of cultural codes in the epic works of modern writers are analyzed. Conclusions are drawn that among the cultural codes found in Belarusian prose, emphasizing national markings, are “partisan forest”, “kuzhal”, “cornflower”, “Belarusian partisan”, “volkolak”, “tolokak”, etc. Practical area application of the results of the work is seen in the possibility of using this material for a deep understanding and study of such academic disciplines as “History of Literature of the CIS Countries”, “History of Belarusian Literature”, university historical and literary courses, during independent research work of students, when writing coursework and theses.
Pump up the volume
Authors: Ni Qin , Sun Sean X
Published: July 2024

An influx of water molecules can help immune cells called neutrophils to move to where they are needed in the body.
Selective consolidation of learning and memory via recall-gated plasticity
Authors: Lindsey Jack , Litwin-Kumar Ashok
Published: July 2024

In a variety of species and behavioral contexts, learning and memory formation recruits two neural systems, with initial plasticity in one system being consolidated into the other over time. Moreover, consolidation is known to be selective; that is, some experiences are more likely to be consolidated into long-term memory than others. Here, we propose and analyze a model that captures common computational principles underlying such phenomena. The key component of this model is a mechanism by which a long-term learning and memory system prioritizes the storage of synaptic changes that are consistent with prior updates to the short-term system. This mechanism, which we refer to as recall-gated consolidation, has the effect of shielding long-term memory from spurious synaptic changes, enabling it to focus on reliable signals in the environment. We describe neural circuit implementations of this model for different types of learning problems, including supervised learning, reinforcement learning, and autoassociative memory storage. These implementations involve synaptic plasticity rules modulated by factors such as prediction accuracy, decision confidence, or familiarity. We then develop an analytical theory of the learning and memory performance of the model, in comparison to alternatives relying only on synapse-local consolidation mechanisms. We find that recall-gated consolidation provides significant advantages, substantially amplifying the signal-to-noise ratio with which memories can be stored in noisy environments. We show that recall-gated consolidation gives rise to a number of phenomena that are present in behavioral learning paradigms, including spaced learning effects, task-dependent rates of consolidation, and differing neural representations in short- and long-term pathways.
Distribución y productividad de las construcciones resultativas con de quicio: estudio de corpus con macrodatos en español
Authors: Corpas Pastor Gloria
Published: July 2024

La fraseología está experimentando un cambio de paradigma provocado, en gran parte, por la aplicación de técnicas y conceptos procedentes de otras disciplinas cercanas. El presente trabajo combina el análisis de macrodatos (big data) con los principios de la gramática de construcciones, e incluye un protocolo de extracción automática para las construcciones resultativas fraseológicas con de quicio. Del análisis cuantitativo y cualitativo de los datos se extraen conclusiones sobre la adecuación de los corpus seleccionados para el análisis, las relaciones que se establecen entre estas construcciones y otras más esquemáticas, junto a diversos aspectos de distribución, frecuencia y productividad, con el foco puesto en el español “global” y sus distintas variedades.
Impacto del lenguaje inclusivo promovido por los movimientos feministas sobre las paremias con marca de género en español
Authors: Navarro Brotons María Lucía
Published: July 2024

Abordar desde la perspectiva de género la parcela de la fraseología que ocupan las paremias supone una confluencia de dos líneas de investigación: lenguaje y discurso. El objetivo de este estudio introductorio es comprobar si actualmente se hace un uso feminizado de las paremias que se recogen en el repertorio paremiológico Refranero Multilingüe mediante el masculino universal. Para ello, se emplea una metodología de corpus lexicográfico y textual. Los resultados preliminares parecen indicar que las paremias recogidas en el Refranero Multilingue con masculino universal aceptan mayoritariamente la feminización en el discurso cuando el referente es femenino.
Patrones combinatorios del término delito y variación fraseológica en un corpus de textos normativos hispánicos sobre la criminalidad organizada
Authors: Tabares Plasencia Encarnación
Published: July 2024

En este trabajo se analiza la combinatoria de la unidad terminológica del derecho (UTED) delito en un corpus de textos normativos hispánicos sobre la criminalidad organizada (CRIMO) en torno a tres valores semánticos relevantes en este dominio especializado. Primero, se han extraído las construcciones verbonominales (CVN) (cf. Tabares Plasencia, 2012) que incorporan el núcleo terminológico delito con función de objeto directo, y se han distribuido en función del valor semántico al que se asocian. Posteriormente, se ha establecido su comportamiento morfosintáctico, para, seguidamente, acotar los diferentes tipos de variación fraseológica. El análisis ha permitido llegar a las siguientes conclusiones: (i) se constata variación tanto concurrente (heterovariación motivada topolectalmente) como coocurrente (autovariación en sentido amplio); (ii) la variación concurrente es una variación, en términos generales, controlada, y (III) el comportamiento morfosintáctico de las CVN es similar.
Cuando el objetivo es llegar al cliente. La traducción de la publicidad en cadenas de comida rápida desde un punto de vista fraseológico y diatópico (EN-ES-FR)
Authors: Valdenebro Sánchez Jorge , Mula López María Isabel
Published: July 2024

El presente artículo versa sobre la importancia que tienen la fraseología y la variación diatópica en traducción publicitaria. Para tal fin, realizamos, en primer lugar, un recorrido teórico donde, grosso modo, se exponen los conceptos de variación lingüística y fraseología, y, más precisamente, ahondamos en la traducción de colocaciones desde un punto de vista diatópico en la publicidad. En segundo lugar, presentamos la parte práctica en sí, que consta de un análisis traductológico de algunas de las colocaciones presentes en las páginas web estadounidenses de las cadenas de comida rápida McDonald’s y Burger King, así como sus variantes española, mexicana, francesa y canadiense. Finalmente, esbozamos las conclusiones a las que hemos llegado, así como las posibles líneas futuras de investigación.
El tratamiento de combinaciones léxicas en las traducciones inglés-español de estudiantes de traducción: un análisis didáctico
Authors: Hein Milton A. , Rivarola Romina N.
Published: July 2024

Este artículo analiza la manera en la que un grupo de estudiantes de traducción tradujeron del inglés al español determinadas combinaciones léxicas presentes en dos artículos periodísticos. El estudio se centra en la labor de dicho grupo que, sin haber recibido instrucción teórica previa sobre estrategias de traducción ni sobre técnicas de documentación, se embarcó en la tarea de traducir los textos propuestos y que contenían elementos léxicos y fraseológicos de variada dificultad. Se analizaron las traducciones para determinar el grado de precisión semántica y tratar de establecer qué herramientas de documentación podrían haber consultado. Los resultados permiten crear recomendaciones para que los docentes de traducción actúen como facilitadores en el proceso de aprendizaje con una metodología flexible que tome en consideración los conocimientos previos de los estudiantes y que los oriente de manera específica sobre cómo realizar una documentación fraseológica para encontrar un equivalente adecuado para el texto meta.
Re-Circulatory Aquaculture Systems: A Pathway to Sustainable Fish Farming
Authors: Lal Jham , Vaishnav Anand , Deb Suparna , Kashyap Shubham , Debbarma Payel , Devati  , Gautam Priyanka , Pavankalyan Muneshwar , Kumari Kriti , Verma Durgesh Kumar
Published: July 2024

Recirculating Aquaculture Systems (RAS) represent a transformative approach to sustainable fish farming that offers a viable solution to meet the growing global demand for seafood while minimizing environmental impact. These closed-loop systems recirculate and reuse water, reducing water consumption by up to 99% compared to traditional aquaculture methods. RAS also mitigate the risk of disease transmission, escapement, and pollution by isolating farmed fish from natural populations and the surrounding environment. Technologically advanced RAS employ mechanical filtration, biological filtration, and disinfection processes to maintain optimal water quality for fish growth. This high level of control allows for the farming of a wide range of species, including predatory finfish, in locations far from coastal areas. Furthermore, the integration of aquaponics in RAS enables the production of high-quality vegetables and herbs using the nutrient-rich wastewater, creating a sustainable closed-loop system. Despite the higher initial investment required, RAS have demonstrated consistent profitability and the potential for significant returns. By promoting "in-sourcing" and creating local jobs, RAS can contribute to the economic development of communities while reducing the carbon footprint associated with international seafood trade. As the aquaculture industry continues to evolve, RAS are poised to play a crucial role in ensuring the long-term sustainability of fish farming. By combining technological advancements with environmental stewardship, RAS offer a promising pathway towards meeting the world's growing demand for seafood while preserving the health of our aquatic ecosystems.
Selected Pearls Indicators for Enhancing Financial Performance of Deposit Taking Savings and Credit Co-Operative Societies in Kenya
Authors: Maina Caroline Nyawira , Olando Clement O.
Published: July 2024

Even though DT-SACCOs in Kenya work extremely hard, their financial performance is greatly impacted by deteriorating level of capital sufficiency, liquidity, and asset quality which adversely affects their financial performance significantly. To address these issues, WOCCU has recommended the PEARLS framework to assist DT-SACCOS in mitigating credit risk management problems that are harming financial performance.  In spite of an abundance of research on PEALRS and financial performance, conclusive findings about PEARLS's effect on DT-SACCOs' financial performance in Kenya remain to be seen. This is because majority of empirical study have conceptual gaps while some have contextual gaps and methodological gaps in addition to inconsistent result. The current study assessed PEARLS indicators which were observed as affecting the financial performance of Kenyan DT-SACCOs in an effort to close the knowledge gap. The specific objective to guide the study has been to find out the effect of; protection, effective financial structures, asset quality, and liquidity affect financial performance of Kenyan Deposit Taking Savings and credit co-operative societies. The research used a quantitative approach, which led to the adoption of the positivist paradigm and a correlational research design. The 176 DT-SACCOs that operated in Kenya between 2018 and 2022 were the target population. The study concludes that; protection has a statistically significant positive effect, effective financial structure among Kenyan DT-SACCOs has a statistically positive effect, assets quality has a statistically significant positive effect and liquidity has a positive effect on financial performance of Kenyan DT-SACCOs.
An Enhanced Model for Intrusion Detection in a Cloud Computing Environment
Authors: I.F. Odikayor-Ogbomo. , Okwudili Anigbogu. Sylvanus , Nkiru Anigbogu. Gloria , Sylvanus Anigbogu Kenechukwu
Published: July 2024

Intrusion is an important issue in computer networks especially in cloud computing where all the services are served using the internet. The fully distributed and open structure of cloud computing and services has made it an even more attractive target for potential intruders. The more sophisticated hackers and attackers get, the more there is work for the defense to prevent such attacks. A cloud computing system can be exposed to threats which include the integrity, confidentiality, and availability of its resources, its data, and the virtualized infrastructure can be vulnerable. The problem becomes bigger when an internal intruder misuses a cloud with massive computing power and storage capacity as a malicious party. This research developed an enhanced model for intrusion detection that monitors and analyzes data in a cloud environment and detects intrusion in the system or network. The model can detect intrusions from external and malicious internal (authorized and unauthorized) users by normalizing and classifying all data packets using machine learning techniques. The developed system is an enhanced model of Zhang by combining it with two machine learning techniques: Support vector machine and Bayesian network to aid in the classification of normal data and intrusion data to detect intrusions. The developed model is evaluated and found to be able to make strong predictions, detect attacks, and still maintain the efficiency of the network. The system, when implemented, can detect intruders by classification of data packets and also improve the existing system in terms of providing more accurate and more efficient intrusion detection. It also provides worthwhile information about malicious network traffic, helping to identify the source of the incoming probes or attacks, collecting forensic evidence that can be used to identify intruders, and alerting security personnel that a network invasion may be in progress.
Role of Delayed Cord Clamping in Limiting Blood Transfusion in Preterm Babies’: A Series of Three Nigerian Cases
Authors: Nathan Nwokeforo U , Ezinwa Ezuruike O , Bartholomew Okorochukwu , Chiemeka Onumajuru
Published: July 2024

The management of preterm babies are usually challenging with one significant issue being anaemia, which often requires multiple blood transfusions and their associated complications. Delayed cord clamping during delivery have been identified as a proactive measure to reduce the need for multiple blood transfusion in preterm babies. We present three case series of preterm babies delivered and managed with intentional delayed cord clamping [DCC], to strengthen the advocacy for the practice particularly in developing and less developed nations where blood transfusion facilities and practice may be inadequate.
Response of Micronutrients and GA3 Foliar Feeding on Yield Attributes of Ber (Ziziphus mauritiana Lamk.) Fruit cv. Banarasi Karaka, India
Authors: Narayan Om , Deen Bhagwan
Published: July 2024

The present investigation was conducted on twenty-nine-year-old ber plants grown in sodic soil condition at Main Experimental Station, Department of Fruit Science, Acharya Narendra Deva University of Agriculture & Technology Kumarganj Ayodhya (U.P) during the year 2022-23 and 2023-24 to investigate the response of foliar application of micronutrients and GA3 on yield attributes of ber. The experiment comprised of two foliar applications during September and November with five treatments on the cultivar Banarasi karakawith four replication. The data was recorded and analysed by using Randomised block design. Under the investigation, ber plants were studied for the parameter of fruit weight, fruit length, fruit width, fruit specific gravity, yield. The maximum fruit weight (21.68 g), fruit length (4.48 cm), fruit width (3.48 cm), fruit specific gravity (0.982), yield (16.81 t/ha) was recorded in plants sprayed with ZnSO4 0.5% + Borax 0.5% + GA3 10 ppm, which was significantly superior over all other treatments. It was followed by T3 (Borax 0.5%), T2 (ZnSO4 0.5%) and T4 (GA3 10 ppm) treatments. The maximum fruit weight (15.86 g), fruit length (3.63 cm), fruit width (2.40 cm), fruit specific gravity (0.973), yield (12.69 t/ha) was recorded in control.
Effect of Integrated Nutrient Management on Nutrient Content and their Uptake by Mung Bean Crop (Vigna radiata L.) under Mid Hill Conditions of Himachal Pradesh
Authors: Chauhan Sahil , Patel Jay Nath , Alam Mohd Shah
Published: July 2024

Aim: To study the effect of integrated nutrient management on nutrient content and uptake by mungbean crop under mid hill conditions of Himachal Pradesh.
Study Design: Randomized block design.
Abhilashi University, Chail Chowk, Mandi, (H.P.), during kharif of 2023.
Methodology: The experiment was conducted with three replications and eight treatments viz. T1= Absolute control, T2= 100% RDF + biofertilizers, T3= 75% RDF + biofertilizers, T4= 75% RDF + 25% N by poultry manure + biofertilizers, T5= 75% RDF + 25% N by vermicompost + biofertilizers, T6= 50% RDF + 50% N by poultry manure + biofertilizers, T7= 50% RDF + 50% N by vermicompost + biofertilizers, T8= 50% RDF + 50% N by poultry manure + vermicompost + biofertilizers.
Results: The study of the data revealed that the non-significant effect of integrated nutrient management practices was found on nitrogen, phosphorus and potassium content in grain and straw of mungbean, whereas, the maximum content of these nutrients was found in treatment T2. However, treatment T2 recorded significantly the highest uptake of N, P and K by grain, straw and total uptake by mungbean crop, which was statistically at par with treatment T5 and T4. The minimum content of N, P and K in grain and straw along with their uptake by grain, straw and total uptake by mungbean crop were found under the treatment T1 during the field experiment.
Conclusion: This study showed that the different integrated nutrient management practices had non-significant effect on the nutrient content but it has significantly affected the uptake of nutrients by mungbean crop.