bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Контент-анализ теорий и концепций, отражающих основные идеи Мао Цзэдуна как новостного явления в современном медиапространстве
Authors: Чэнь И.
Published: December 2024

в статье проводится контент-анализ теорий и концепций, отражающих основные идеи Мао Цзэдуна как новостного явления в современном медиапространстве. Актуальность темы обусловлена необходимостью осмысления эволюции восприятия исторических фигур в общественном сознании. Цель исследования – выявить ключевые аспекты репрезентации идей Мао Цзэдуна в новостных публикациях, дать оценку их релевантности информационной повестке дня. На основе контент-анализа 486 новостей из авторитетных мировых СМИ за период 2018-2022 гг. определены категории интерпретации наследия китайского лидера и их удельный вес. Установлена корреляция между актуальными социально-политическими событиями и частотой апелляции к фигуре Мао Цзэдуна. Показана амбивалентность оценок, сочетание идеализации и критического осмысления. Результаты исследования способствуют пониманию механизмов формирования исторической памяти и медийного образа политических деятелей прошлого. Предложенная методология может быть использована для мониторинга общественных настроений и повышения эффективности информационной политики.

the article conducts content analysis of theories and concepts reflecting the main ideas of Mao Zedong as a news phenomenon in the modern media space. The relevance of the topic is due to the need to comprehend the evolution of the perception of historical figures in public consciousness. The purpose of the study is to identify the key aspects of the representation of Mao Zedong's ideas in news publications and to assess their relevance to the current information agenda. Based on content analysis of 486 news reports from authoritative global media for the period 2018-2022, categories of interpretation of the Chinese leader's legacy and their relative weight were determined. Correlation between current socio-political events and the frequency of appeals to Mao Zedong’s figure was established. The ambivalence of evaluations, combining idealization and critical comprehension, was demonstrated. The results of the study contribute to the understanding of the mechanisms of the formation of historical memory and the media image of political figures of the past. The proposed methodology can be used for monitoring public sentiment and improving the effectiveness of information policy.
Hекоторые фонетические изменения гласных в образовании временных форм глаголов чеченского языка
Authors: Овхадов М.Р. , Ирезиев С.Х.С.Э.
Published: December 2024

в данной статье рассматриваются и описываются различные фонетические процессы, происходящие в структуре глаголов чеченского языка при формировании временных форм. Особое внимание уделяется изменениям, которые затрагивают гласные, играющие значительную роль в изменении формы слов. Как известно, в чеченском языке процессы ассимиляции занимают значительное место при образовании глагольных форм. Эти процессы оказывают существенное влияние на фонетическую структуру, что приводит к различным изменениям в звуковом облике глаголов в зависимости от их временной формы. В чеченском языке существует несколько моделей образования временных форм глаголов, каждая из которых сопровождается характерными фонетическими изменениями. Некоторые глаголы образуют настоящее время при помощи аффикса -u, что влечет за собой процессы лабиализации корневых гласных фонем, встречающихся в основе инфинитива. Такие гласные, как a, â, ā, i, ī, а также дифтонги ie и iē, подвергаются изменениям, связанным с воздействием губного аффикса. Однако не все глаголы подчиняются этой модели. Существуют также глаголы, формирующие настоящее время при помощи аффикса -e, который вызывает иной тип фонетических изменений. В данном случае происходит палатализация гласных основ инфинитива, таких как a, â, ā, uo и ow. Под влиянием аффикса -e данные гласные приобретают более передний артикуляционный характер, что характерно для палатализации. В этом контексте аффикс -e подвергается закономерной редукции, переходя в -a.

this article examines and describes various phonetic processes occurring in the structure of verbs of the Chechen language during the formation of tense forms. Particular attention is paid to changes that affect vowels, which play a significant role in changing the form of words. As is known, in the Chechen language the processes of assimilation occupy a significant place in the formation of verb forms. These processes have a significant impact on the phonetic structure, which leads to various changes in the sound appearance of verbs depending on their tense form. In the Chechen language, there are several models for the formation of tense forms of verbs, each of which is accompanied by characteristic phonetic changes. Some verbs form the present tense using the affix -u, which entails processes of labialization of the root vowel phonemes found at the base of the infinitive. Vowels such as a, â, ā, i, ī, as well as the diphthongs ie and iē, undergo changes associated with the influence of the labializing affix. However, not all verbs follow this pattern. There are also verbs that form the present tense using the affix -e, which causes a different type of phonetic change. In this case, the vowel stems of the infinitive, such as a, â, ā, uo and ow, are palatalized. Under the influence of the affix -e, these vowels acquire a more anterior articulatory character, which is characteristic of palatalization. In this context, the affix -e undergoes a natural reduction, turning into -a.
Сопоставительный анализ репрезентации концепта "семья" в русских и китайских паремиях
Authors: Ладисова О.В. , Хуан В.
Published: December 2024

основная цель данного исследования заключается в детальном анализе и сравнении концепции семьи, как она представлена в русских и китайских пословицах и поговорках. Изучение касается образов членов семьи – матерей, отцов, дочерей, сыновей, сестер и братьев – и того, как эти роли отражены в популярной народной мудрости обеих культур. Что рассмотрено в статье: статья охватывает широкий спектр пословиц и поговорок, связанных с семейной тематикой, извлеченных из толковых словарей и различных онлайн-ресурсов. Проведено сравнение фразеологических единиц, рассмотрены языковые и культурные стереотипы, связанные с семейными ролями, которые присущи как русской, так и китайской культуре. Научная новизна. Инновационность исследования заключается в комплексном подходе к анализу фразеологических особенностей двух различных культурных контекстов. Оно расширяет рамки понимания семейных концепций, исследуя и сопоставляя межкультурные семантические аспекты. Работа вносит вклад в лингвокультурологию, позволяя лучше понять, как язык отражает и формирует социокультурные нормы и ценности, связанные с семьей. Результаты. Анализ показал, что в русских и китайских пословицах существуют общие культурные стереотипы и языковые образы, связанные с семейными ролями. Также было выявлено, что семейные ценности занимают значимое место в обеих культурах, и что родительские функции и воспитание детей являются ключевыми элементами в формировании личности и общественной морали в русской и китайской традициях.

the main goal of this research is to conduct a detailed analysis and comparison of the concept of family as presented in Russian and Chinese proverbs and sayings. The study concerns the images of family members – mothers, fathers, daughters, sons, sisters, and brothers – and how these roles are reflected in the popular folk wisdom of both cultures. What is considered in the article: the article covers a wide range of proverbs and sayings related to family themes, extracted from explanatory dictionaries and various online resources. A comparison of phraseological units is carried out, and linguistic and cultural stereotypes related to family roles inherent in both Russian and Chinese cultures are examined. Scientific novelty. The innovation of the research lies in a comprehensive approach to the analysis of phraseological characteristics of two different cultural contexts. It expands the understanding of family concepts by exploring and comparing intercultural semantic aspects. The work contributes to linguocultural studies, allowing for a better understanding of how language reflects and shapes the sociocultural norms and values associated with the family. Results. The analysis showed that there are common cultural stereotypes and linguistic images related to family roles in Russian and Chinese proverbs. It was also revealed that family values hold a significant place in both cultures, and that parental functions and child-rearing play key roles in shaping personality and public morality in Russian and Chinese traditions.
Модульные подходы к обучению языков в цифровой среде: инновации для российских технических вузов
Authors: Чугаева К.М.
Published: December 2024

в исследовании препарируется и реконфигурируется структура модульных языковых курсов в цифровой среде российских технических университетов: структурные элементы «модульного обучения» – сегментация контента, адаптивность и гибкость – разбиваются на составные части, чтобы изучить, как каждая из них способствует овладению профессиональным языком. Принципы модульного обучения, традиционно предназначенные для прогрессивного обучения, собираются в подвижную, адаптивную систему, в которой стираются границы между «теоретическим обучением» и «практическим применением»; при интеграции в цифровые платформы эти компоненты становятся инструментами для развития как лингвистических, так и технических компетенций. Далее в анализе рассматривается «роль цифровых инструментов» – видеоуроков, симуляций, интерактивных оценок – и демонстрируется их способность повышать вовлеченность и результативность студентов в процессе изучения языка; последствия этого изучаются с помощью эмпирических данных (например, показатели завершения обучения, эффективность обратной связи в режиме реального времени), которые подчеркивают влияние модульной системы на техническое образование. Из этой деконструкции вытекают методические рекомендации: преподаватели должны овладеть цифровой грамотностью, курсы должны включать оценки, основанные на искусственном интеллекте, а стратегии преподавания должны адаптироваться к нелинейной, ориентированной на студента природе модульного дизайна.

the study dissects and reconfigures the structure of modular language courses in the digital environment of Russian technical universities: the building blocks of 'modular learning' – content segmentation, adaptability and flexibility – are broken down into their constituent parts to explore how each contributes to professional language acquisition. Modular learning principles traditionally designed for progressive learning are assembled into a fluid, adaptive system in which the boundaries between “theoretical learning” and “practical application” are blurred; when integrated into digital platforms, these components become tools for developing both linguistic and technical competencies. The analysis then examines the “role of digital tools” – video lessons, simulations, interactive assessments – and demonstrates their ability to increase student engagement and performance in the language learning process; the implications of this are explored through empirical data (e.g., completion rates, effectiveness of real-time feedback) that highlight the impact of the modular system on technical education. Methodological recommendations emerge from this deconstruction: instructors must master digital literacy, courses must incorporate AI-based assessments, and teaching strategies must adapt to the non-linear, student-centered nature of modular design.
Перспективы применения чат-ботов в образовательном процессе высшей школы
Authors: Герасимова О.Ю. , Гарнышева Т.В. , Михайлова О.П. , Исавнин А.Г. , Филатова З.М.
Published: December 2024

исследование направлено на изучение роли технологии чат-ботов в современном процессе высшего образования в ответ на вызовы, ставшие перед традиционной образовательной системой из-за быстрорастущих информационных технологий и изменения потребностей студентов. В исследовании рассматриваются возможности использования этих технологий для консультирования студентов, организации учебного процесса и информационной поддержки. На примере чат-бота «ProBot», разработанного в рамках дисциплины «Программирование», демонстрируется, как интеллектуальные системы могут обогатить обучение, предоставляя индивидуальные учебные материалы и обеспечивая обратную связь в любое время. Основываясь на анализе текущего состояния и прогнозах развития чат-бот технологий, работа предлагает раскрыть новые возможности для повышения вовлеченности, мотивации студентов и персонализации обучения. В результате, это исследование объективно оценивает потенциал чат-ботов как инновационного инструмента, который может помочь высшему образованию стать более гибким, индивидуализированным и соответствующим времени. В исследовании подчеркивается ключевая роль чат-ботов в создании гибких и доступных образовательных сред, хотя и указывается на необходимость учета социальных, этических и юридических вопросов при их интеграции. Успешное применение чат-ботов предполагает баланс между использованием новейших технологий и сохранением традиционных образовательных ценностей.

this research focuses on exploring the role of chatbot technology within the modern higher education system in response to the challenges posed by rapidly growing information technology and changing student needs. The study examines the potential of these technologies for student counseling, educational process organization, and information support. Using the chatbot «ProBot», developed as part of the «Programming» course, the study demonstrates how intelligent systems can enhance learning by providing personalized educational materials and offering feedback at any time. Based on an analysis of the current state and future development projections of chatbot technologies, the paper proposes new opportunities for increasing student engagement, motivation, and personalization of learning. As a result, this research objectively assesses the potential of chatbots as an innovative tool that could help higher education become more flexible, individualized, and timely. The study emphasizes the crucial role of chatbots in creating flexible and accessible educational environments, although it also points out the need to consider social, ethical, and legal issues in their integration. Successful application of chatbots involves balancing the use of cutting-edge technologies with the preservation of traditional educational values.
Образность художественного текста: особенности репрезентации
Authors: Комкова Н.И.
Published: December 2024

филологический анализ художественного текста является неотъемлемой частью современной лингвистики. Компилированное исследование произведения создаёт наиболее полную структуру его семантической формы. Словесные образы и языковые средства являются одним из обязательных аспектов лингвистического исследования произведения. Необходимо рассмотрение экстраполирующих факторов контекста и их соотнесенность с изображаемой в произведении картины мира. Рассмотрение текста как семантической структуры делает доминантной проблему сегментации его содержания, а для классификационной алгоритмизации кванта информации текста и выделяются ключевые знаки, которые играют особенно важную роль в установлении внутритекстовых семантических связей и организации читательского восприятия. Характер образных средств может также мотивироваться точкой зрения персонажей, особенностями восприятия их картины мира. Образные средства разных типов сближаются в тексте на основе общих сем, соотносясь с его темой, и развивают его ключевые мотивы. Связь образных средств текста с сюжетом произведения проявляется и в том, что они могут выполнять ретроспективную или проспективную функцию, то есть предварять ту или иную ситуацию, подготавливая читателя к определенному повороту сюжета или, напротив, обращаться к нивелированным звеньям. В целом, словесные образы трансформируют картину мира в соответствии с интенциями автора.

the philological analysis of a literary text is an integral part of modern linguistics. A compiled study of a work creates the most complete structure of its semantic form. Verbal images and linguistic means are one of the mandatory aspects of linguistic research of a work. It is necessary to consider the extrapolating factors of the context and their correlation with the picture of the world depicted in the work. Considering the text as a semantic structure makes the problem of segmentation of its content dominant, and for the classification algorithmization of the quantum of information of the text, key signs are highlighted, which play a particularly important role in establishing intra-textual semantic connections and organizing reader perception. The nature of figurative means can also be motivated by the point of view of the characters, the peculiarities of perception of their worldview. Figurative means of different types converge in the text on the basis of common themes, correlating with its theme, and develop its key motives. The connection of the figurative means of the text with the plot of the work is also manifested in the fact that they can perform a retrospective or prospective function, that is, to anticipate a particular situation, preparing the reader for a certain turn of the plot or, conversely, to address leveled links. In general, verbal images transform the picture of the world in accordance with the author's intentions.
Профессионально-педагогическое образование, конвергенция и цифровизация в подготовке будущих педагогов профессионального обучения в вузе
Authors: Корнеева Н.Ю. , Уварина Н.В.
Published: December 2024

профессионально-педагогическое образование в настоящее время переживает значительные изменения, вызванные процессами конвергенции и цифровизации. Эти изменения касаются не только методов обучения, но и подходов к подготовке будущих педагогов в вузах. Важность такого исследования обусловлена необходимостью адаптации образовательной системы к быстро меняющимся технологическим и социальным условиям. Конвергенция в данном контексте означает интеграцию различных научных дисциплин и профессиональных практик в процесс обучения, что требует от будущих педагогов способности работать в мультидисциплинарной и изменчивой образовательной среде. Цифровизация же вносит свои коррективы в традиционные учебные планы и программы, интегрируя цифровые технологии в процесс обучения, что позволяет повысить его эффективность и доступность. Цель данного исследования проанализировать аспекты профессионально-педагогического образования конвергенция и цифровизация в подготовке будущих педагогов профессионального обучения в вузе. Таким образом, исследование актуальности конвергенции и цифровизации в профессионально-педагогическом образовании представляет собой важный шаг на пути к созданию адаптивной и инновационной образовательной среды, способной отвечать вызовам современного динамичного мира.

vocational and pedagogical education is currently undergoing significant changes caused by the processes of convergence and digitalization. These changes concern not only teaching methods, but also approaches to the training of future teachers in universities. The importance of such research is due to the need to adapt the educational system to rapidly changing technological and social conditions. Convergence in this context means the integration of various scientific disciplines and professional practices into the learning process, which requires future teachers to be able to work in a multidisciplinary and changing educational environment. Digitalization, on the other hand, makes its own adjustments to traditional curricula and programs, integrating digital technologies into the learning process, which makes it possible to increase its effectiveness and accessibility. The purpose of this study is to analyze the aspects of vocational pedagogical education convergence and digitalization in the training of future teachers of vocational education at the university. Thus, the study of the relevance of convergence and digitalization in vocational and pedagogical education represents an important step towards creating an adaptive and innovative educational environment capable of meeting the challenges of the modern dynamic world.
Конструкции с местоимением –заместителем события на материале немецкого языка
Authors: Малкандуева А.Х. , Гелястанова А.Л. , Эржибова Ф.А.
Published: December 2024

статья посвящена разбору анафорического комплекса, состоящего из замещаемого высказывания и местоимения- заместителя, одним из которых является местоимение das в немецком языке. Данное местоимение является компонентом конструкции – замещаемое высказывание + местоимение – заместитель, образующих анафорический комплекс. Рассматриваемая конструкция находит широкое применение в диалогической речи, так как местоимения являются одними из главных актуализаторов предложения, включенного в речевой акт и превращающего его в высказывание. Таким образом, роль и место местоимения-событийного заместителя рассматривается в рамках проблемы референции.

the article is devoted to the analysis of the anaphoric complex consisting of a substituted utterance and a pronoun-substitute, one of which is the pronoun das in German. This pronoun is a component of the construction - the substituted utterance + the pronoun-substitute, forming the anaphoric complex. The considered construction is widely used in dialogic speech, as pronouns are one of the main actualizers of the sentence included in the speech act and turning it into an utterance. Thus, the role and place of the pronoun-substitute are considered within the framework of the problem of referentiality.
Использование тестирования VB-MAPP в практике врача – детского психиатра, как помощь в постановке диагноза РАС и задержек психоречевого развития у детей, определение маршрута и отслеживание прогресса лечения
Authors: Став А.А.
Published: December 2024

статья раскрывает значимость использования «Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program» (VB-MAPP) в практике врача-психиатра для оценки вербальных и социальных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и задержками психоречевого развития (ЗПРР). Подробно описаны ключевые этапы развития, которые оцениваются в процессе тестирования, и их значение для составления индивидуальных коррекционных программ. Особое внимание уделено тому, что проведение тестирования требует участия квалифицированных специалистов (психологов, дефектологов, психиатров) с высшим профильным образованием для обеспечения точности диагностики и эффективности дальнейшего лечения.

the article highlights the significance of using the «Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program» (VB-MAPP) in the practice of a psychiatrist to assess verbal and social skills in children with Autism Spectrum Disorder (ASD) and speech and language developmental delays. It details the key developmental stages evaluated during the testing process and their importance in developing individualized intervention programs. Special attention is given to the requirement for qualified professionals (psychologists, special education teachers, psychiatrists) with higher specialized education to ensure accurate diagnostics and effective treatment planning.
Кураторская деятельность как фактор успешной социальной адаптации первокурсников в вузе
Authors: Мусаева С.Дж. , Курбанова С.Р.
Published: December 2024

адаптация первокурсников к условиям высшего образования представляет собой многогранный процесс, в ходе которого студенты сталкиваются с различными трудностями, связанными с изменением учебной среды, социальной структуры и личной ответственности. В статье рассматривается значимость кураторской деятельности в процессе адаптации студентов, отмечается роль куратора как источника информации, эмоциональной и социальной поддержки. Анализ литературных источников и результаты опроса 98 студентов первого курса показывают, что успешная адаптация первокурсников во многом зависит от кураторской помощи, способствующей формированию продуктивных взаимоотношений в учебной группе и с преподавателями. Выделяются ключевые аспекты кураторской работы: информационное сопровождение, психологическая поддержка, содействие социальной адаптации и формирование профессиональной мотивации. В заключение подчеркивается важность эффективного кураторства для достижения академической успешности студентов.

the adaptation of first-year students to the conditions of higher education is a multifaceted process in which students face various difficulties associated with changing the learning environment, social structure and personal responsibility. The article examines the importance of curatorial activity in the process of adaptation of students, notes the role of the curator as a source of information, emotional and social support. An analysis of literary sources and the results of a survey of 98 first-year students show that the successful adaptation of first-year students largely depends on curatorial assistance, which contributes to the formation of productive relationships in the study group and with teachers. The key aspects of curatorial work are highlighted: information support, psychological support, assistance in social adaptation and the formation of professional motivation. In conclusion, the importance of effective supervision is emphasized in order to achieve the academic success of students.
Понятие «сальдирования» в российской правоприменительной практике
Authors: Вронская М.В. , Самойличенко Д.С.
Published: December 2024

объектом исследования в настоящей статье выступает правовой институт сальдирования, амбассадором становления которого стала Судебная коллегия по экономическим спорам Верховного Суда Российской Федерации (далее – СКЭС ВС РФ). В работе детально анализируются ключевые отличия сальдирования от формально закрепленного правового института зачета, применение которого ограничено Федеральным законом № 127-ФЗ от 26.10.2002 «О несостоятельности (банкротстве)». Авторы делают вывод о том, что сальдирование следует рассматривать как неформализованный правовой институт, схожий по своей природе с зачетом, но в то же время обладающий отличительными особенностями, которые побуждают к необходимости дальнейшего его научного осмысления в контексте перспектив его законодательной формализации. Особое внимание уделяется автоматическому характеру сальдирования, который не требует активного волеизъявления сторон для его реализации, а также возможности применения сальдирования к встречным требованиям, возникающим из взаимосвязанных договоров, что ставит под сомнение его сделочную природу. Также обсуждается вопрос определения момента отсчета сальдо, который следует определить как условие в договоре, определяемое датой характера обязательств сторон или даты расторжения договора. Приведенные в статье выводы и примеры судебной практики имеют практическое значение, с точки зрения обеспечения баланса имущественных интересов должника и кредиторов в банкротных спорах.

the object of research in this article is the legal institute of balancing, the ambassador of which was the Judicial Board for Economic Disputes of the Supreme Court of the Russian Federation (hereinafter – the SCEC of the Supreme Court of the Russian Federation). The paper analyzes in detail the key differences between balancing and the formally established legal institution of offset, the application of which is limited by Federal Law No. 127-FZ of 10/26/2002 "On Insolvency (Bankruptcy)". The authors conclude that balancing should be considered as an informal legal institution, similar in nature to offset, but at the same time possessing distinctive features that prompt the need for further scientific understanding in the context of the prospects for its legislative formalization. Special attention is paid to the automatic nature of the balancing, which does not require the active expression of the will of the parties to implement it, as well as the possibility of applying the balancing to counterclaims arising from interrelated contracts, which casts doubt on its transactional nature. The issue of determining the moment of counting the balance is also discussed, which should be defined as a condition in the contract determined by the date of the nature of the obligations of the parties or the date of termination of the contract. The conclusions and examples of judicial practice given in the article are of practical importance from the point of view of ensuring a balance between the property interests of the debtor and creditors in bankruptcy disputes.
Будущее время в турецком языке: грамматические и смысловые аспекты
Authors: Оздемир С.
Published: December 2024

будущее время играет важную роль в языковых ограничениях времени, выражая действия, которые ожидаются произойти вне момента речи. Эта временная структура не только указывает на будущие события, но и отражает намерения, ожидания и планы субъекта действия. Исследование направлено на детальное изучение использования будущего времени в турецком языке, его смысловых оттенков и взаимосвязи с другими временными формами. Особое внимание будет уделено анализу того, как грамматические структуры будущего времени взаимодействуют с глагольными формами для выражения времени в языке. Будет проведён теоретический обзор влияния будущего времени на общую систему времен в турецком языке, а также на его взаимодействие с категориями модальности и аспектуальности. Основная цель работы – раскрыть внутренние механизмы выражения будущего времени в турецком языке и рассмотреть, как это время функционирует в контексте других временных форм и категорий. Кроме того, исследование затронет вопрос о том, как использование будущего времени меняется в зависимости от контекста и стиля речи. Практическое применение этих знаний поможет глубже понять роль времени в турецкой грамматике.

the future tense plays an important role in linguistic time constraints, expressing actions that are expected to occur outside the moment of speech. This temporal structure not only indicates future events but also reflects the intentions, expectations, and plans of the subject performing the action. The research aims to conduct a detailed study of the use of the future tense in the Turkish language, its semantic nuances, and its relationship with other temporal forms. Special attention will be given to analyzing how the grammatical structures of the future tense interact with verb forms to express time in the language. A theoretical review of the influence of the future tense on the overall system of tenses in Turkish, as well as its interaction with categories of modality and aspect, will be conducted. The main goal of the study is to reveal the internal mechanisms of future tense expression in Turkish and to examine how it functions in the context of other temporal forms and categories. Additionally, the study will address how the use of the future tense changes depending on the context and style of speech. The practical application of this knowledge will help to better understand the role of tense in Turkish grammar.
Исследование китайских и русских фразеологизмов о статусе мужчины в семье
Authors: Чжан М. , Сибгаева Ф.Р.
Published: December 2024

в настоящей научной работе рассматриваются определенные фразеологизмы, которые связаны с ролью мужчины в семейном кругу, в двух языках. Данное исследование направлено на определение как культурных, так и социальных факторов, которые отражены во фразеологических выражениях, которые относятся к мужскому статусу. Применяя методы сопоставительного и контекстуального анализа, в свою очередь авторы статьи исследуют фразеологические выражения, как например, «глава семьи» и 一家之主, выделяющие ответственность и главную роль мужчины. Результаты проведенного исследования демонстрируют, несмотря на главные черты в определенном восприятии мужского статуса, так же существуют значительные различия в языковых акцентах.

this scientific work examines certain phraseological units that are associated with the role of men in the family circle in two languages. This study is aimed at identifying both cultural and social factors that are reflected in phraseological expressions that relate to male status. Using the methods of comparative and contextual analysis, the authors of the article in turn examine phraseological expressions, such as "head of the family" and 一家之主, highlighting the responsibility and main role of a man. The results of the study demonstrate that despite the main features in a certain perception of male status, there are also significant differences in linguistic accents.
Дипфейки как инструмент социально-политической дестабилизации
Authors: Мартыненко Е.В. , Фомин А.А.
Published: December 2024

в современном мире проблематика борьбы с дезинформацией, в том числе сгенерированной при помощи искусственного интеллекта, обретает особую актуальность. Одним из ключевых аспектов, до сих пор не получивших исчерпывающего академического осмысления, является принцип когнитивной безопасности (CogSec): борьба с дезинформацией, сгенерированной посредством применения технологий искусственного интеллекта, широко применяемой в современных когнитивных войнах. Цель настоящей статьи – рассмотреть ключевые компоненты противодействия как дипфейкам, так и новейшим приемам пропаганды, основанным, преимущественно, на методах когнитивного воздействия на современную цифровую аудиторию. С методологической точки зрения подход к обозначенной проблеме можно обозначить как «реверсный», поскольку помимо деструктивной практики применения искусственного интеллекта для создания дипфейков аналогичным образом можно использовать те же технологические решения и для противодействия дезинформации. В первую очередь, это относится к методологии борьбы с т.н. «синтетической дезинформацией» посредством внедрения междисциплинарных подходов к повышению когнитивной устойчивости к операциям по распространению вредоносного контента с использованием искусственного интеллекта. Сделан вывод, что повышение медиаграмотности гарантированно способствует пониманию методов и приемов создания и распространения информации: выбор темы, фокуса, ракурса, языка, символов, образов; использование фальсификации, дезинформации, мисинформации, персуазии, идеологизации; использование ботов, троллей, мемов, дипфейков и т.д.

in the modern world the problem of combating misinformation, including that generated by artificial intelligence, is of particular relevance. One aspect that requires further academic exploration is cognitive security (CogSec), which involves countering disinformation created using AI technologies, a tactic commonly employed in contemporary cognitive warfare. From a methodological perspective, this problem can be approached in a 'reverse' manner. This is because the same technological solutions that are used to create deepfakes can also be used to counter disinformation. This article discusses the key components of countering synthetic disinformation through interdisciplinary approaches that increase cognitive resistance to malicious content distribution operations using artificial intelligence. The methodology focuses on countering deepfakes and the latest propaganda techniques by employing methods of cognitive influence on modern digital audiences. It is concluded that improving media literacy is guaranteed to contribute to understanding the methods and techniques of creating and disseminating information: choice of topic, focus, angle, language, symbols, images; use of falsification, disinformation, misinformation, persuasion, ideologization; use of bots, trolls, memes, deepfakes, etc.
Pemanfaatan Data CHIRPS untuk Pemetaan Curah Hujan Per Kabupaten di Wilayah Jambi dengan Menggunakan ArcGIS
Authors: Umairoh Putri Suci , Gusmira Eva
Published: December 2024

It was recorded that several areas in jambi region in the last 5 years from 2020 to 2024 have the potential to be affected by flooding, especially in densely populated urban areas and around the lowland, at least once a year there was flood with quite large water discharges that occurred during the rainy season.therefore, this research was carried out, where this research aims to explore information related to average rainfall which includes information on the distribution of rain, mapping rainfall part of district by utilizing rain datas that coincides in jambi area.another aim of this research is to learn more about how to map raw data using the ArcGIS application.this research uses monthly data sourced from CHIRPS (climate hazards center infra red precipitation with station data).this data is used as a solution for areas where rainfall data is rarely available and USGS: lansat 8 then the data will be processing using ArcGIS software.and then the data was summarized using Microsoft excel and from the result it can be seen that the distribution of rainfall in jambi is fairly even and is in the range of 1501-3000 mm at each district.
Hubungan Minat Belajar Mahasiswa Tata Rias dan Kecantikan terhadap Hasil Belajar pada Mata Kuliah Perawatan Wajah Teknologi
Authors: Chan Putri Afsyari , Yasmin Nadya , Dewi Siska Miga
Published: December 2024

This study aims to analyze the relationship between learning interest of Cosmetology and Beauty students and learning outcomes in the Facial Care Technology course. Learning interest is understood as an attraction that motivates students to actively participate in learning, while learning outcomes reflect the level of understanding and skills acquired. The research method used is descriptive quantitative with a correlational approach. Data were collected through a closed questionnaire using a Likert scale to evaluate five aspects: social, academic, emotional, personal, and environmental. The sample in this study consisted of 100 samples consisting of make-up and beauty students from the 2021 intake who had met certain criteria, selected using a purposive sampling technique. The results showed that there is a significant relationship between learning interest and learning outcomes. Students' learning interest contributes to their academic achievement, especially in the indicators of concept understanding, practical skills, and application in real situations. With a positive correlation coefficient, it is concluded that an increase in learning interest is directly proportional to an increase in learning outcomes. This research also provides important implications for the management of education in the field of Cosmetology and Beauty, especially in designing learning strategies that support the development of student learning interests. This study suggests improving academic support and learning facilities to encourage interest and optimal learning outcomes. The findings contribute to the development of theory and practice in the field of cosmetology education, with the hope of improving the quality of competitive graduates.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Dilengkapi LKPD 'Quis Interaktif' untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Authors: Madik Jeni Rosalina K. , Makaborang Yohana , Ndjoeroemana Yohana
Published: December 2024

This study aims to improve the learning outcomes of eleventh-grade students at SMA Negeri 1 Haharu through the implementation of the Group Investigation (GI) cooperative learning model, supplemented with the “Quis Interaktif” Student Worksheet (LKPD). This research uses a Classroom Action Research (CAR) design with 35 students as the research subjects. The instruments used include a learning outcomes test, observations, and questionnaires. The results of the study show that the application of the GI model with the “Quis Interaktif” LKPD can improve student learning outcomes. This is evident from the increase in the average learning score from Cycle I to Cycle II. In addition, student activity during the learning process also increased, as indicated by more active participation in discussions and collaboration within groups. Based on these findings, it is recommended that the GI cooperative learning model with the “Quis Interaktif” LKPD be implemented in other classes to effectively enhance student learning outcomes.
Uludağ’a Yönelik Sportif Açıdan SWOT Analizi
Authors: Meral Yunus , Eynur Baybars Recep , Şimşek Emre
Published: December 2024

Bu çalışmanın amacı ülkemizin değerlerinden olan Uludağ’ı diğer ülkelerdeki kayak merkezleriyle kıyaslayıp güçlü ve zayıf yönlerini, fırsat ve tehditlerini ele alarak sportif açıdan incelemektir.
Bu araştırmada kayak sporuna gönül vermiş sporcu, antrenör ve idareciler araştırma evreni olarak kabul edildi. Araştırma örneklemine ise Uludağ ve 2 farklı ülkenin kayak merkezinde bulunmuş kayakçılar kabul edildi.
Araştırma kapsamında örneklem grubuna güncel durum ve ileride oluşabilecek durumları ortaya koymak için S.W.O.T. Analizi testi yapılmıştır. 
Örneklem grubundan elde edilen veriler literatür taranarak karşılaştırılmıştır.
Araştırma sonucunda Türkiye’ de ve diğer ülkelerdeki sistemler karşılaştırılmış olup doğal oluşumların yeterli ama insan eliyle yapılan sistemlerin yetersiz olduğu görülmüştür.
Bibliyometrik Verilerle Eğitimde Sohbet Robotları
Authors: Ediz Çağla , Kibar Alpaslan
Published: December 2024

Son yıllarda, özellikle üretken yapay zeka araçlarına dayalı teknolojilerin ve bu kapsamda hizmet veren büyük dil modellerinin gelişmesi, öğrencilere kariyer planlarını çizmede ve zamanlarını etkin kullanmalarında yol gösterebilecek, eğitim ve mentörlük hizmeti sağlayan sohbet robotlarının geliştirilebilmesini mümkün kılmıştır. Henüz başlangıç aşamasında olan bu çalışmaların, geleceğin eğitim dünyasını yönlendirmesi ve eğitimde yeni bir dönüm noktası olarak kabul edilmesi uzak bir ihtimal değildir.  Eğitimde bir çığır açma ihtimali olan eğitim sohbet robotlarının incelenmesi amacıyla bu çalışma, Web of Science’da bu alanda hazırlanan makaleleri bibliyometrik analizlerle değerlendirdi. Bu çalışmada öncelikle eğitim alanında sohbet robotlarına neden ihtiyaç duyulduğu incelendi, sonra ise sırasıyla büyük dil modellerinin gelişimi ve eğitimde sohbet robotlarının kullanımı araştırıldı. Daha sonraki bölümde bibliyometrik analizler için veri indirme ve hazırlama işlemleri anlatıldı. Ardından bibliyometrik analizler ve bu analizlerden elde edilen bulgular paylaşıldı. Çalışılan analizler, yıllar bazında yayın sayıları ve en üretken yayıncıların ülkeleri, en çok yayın yapan dergiler, en çok yayın yapılan wos kategorileri, en üretken üniversiteler ve yazarlar ile en çok atıf alan makalelerdir. Ayrıca eğitimde büyük dil modellerinin işlevlerinin değerlendirilme yöntemleri üzerinde duruldu ve gelecek için önerilerde bulunuldu.
Prediction of Early Quitting Students in a Speed-Reading Course
Authors: Kabasakal İnanç
Published: December 2024

Speed-reading courses are designed to improve their students’ reading speed and comprehension. The use of e-learning environments enables data collection that helps in the assessment of students and predictive analyses. Student dropout prediction is among the popular problems in this context. This study presents a neural network-based prediction model that identifies impending dropouts from a speed-reading course. Assessment scores obtained in the last ten sections were analyzed to predict dropouts who will not proceed to the next level. Despite the challenge of predicting short-term dropouts, the tests resulted in an accuracy of 78.24% on average. Moreover, 56.58% of predicted students dropped out before the next level, while 52.67% of students were successfully identified just before the dropout.
2023 Fiscal Regulations: A Teleological Approach Within the Scope of Law and Economics
Authors: Gümüş Öner
Published: December 2024

The aim of this study is to reveal the socio-economic justifications of the fiscal adjustments made by presidential decree and law. The methodology of teleological interpretation has been used to reveal the justifications. That’s why, with the teleological interpretation methodology, what the legislator actually wants to do can be understood. This is because it is possible to go beyond the text of the law through purposive interpretation.  The results obtained as a result of the methodology can be summarised as follows: The justification for the increases in Value Added Tax by the Presidential Decision is the fight against inflation. In this way, demand can be curtailed and thus inflation can be reduced. The reason for the increase in the Banking and Insurance Transactions Tax rate by the Presidential Decision is the transfer from the income of the banks, whose profits increased due to the decrease in the policy interest rate, to the state budget. The additional motor vehicle tax obligation introduced by the act was introduced for fiscal purposes. However, this tax is in contrast with the Constitutional Court's perspective. The 50 percent increase in fees imposed by the Presidential Decision is also for fiscal purposes. However, there is a possibility that this increase may restrict some fundamental rights and freedoms. The possibility that inefficient situations may arise in the economy as a result of these possibilities expresses the general conclusion reached in this study.
Türkiye’de Çevre Vergileri ve Karbon Salınımı Arasındaki İlişkinin Ampirik Analizi
Authors: Biçer Cenk , Biniş Mine
Published: December 2024

Günümüzde küresel bir çözüme ihtiyaç gerektiren sorunların başında çevre kirliliği gelmektedir. Çevre kirliliğinin azaltılmasına yönelik ulusal ve uluslararası alanda yapılan çalışmalar sonucunda ortaya çıkan çözüm önerilerinden biri çevre vergileridir. Çevresel tahribatın azaltılmasını amaçlayan çevre vergileri kapsamında kirlilik ve diğer çevresel zarara yol açan faaliyetler vergilendirilmektedir. Böylelikle insan faaliyetlerinin neden olduğu dışsallıkların vergi aracılığıyla azaltılması ve faaliyetlerin çevreye duyarlı olan sürdürülebilir alanlara kaydırılması amaçlanmaktadır. Özellikle iklim değişikliği ve çevre kirliliğinin başlıca kaynaklarından birini oluşturan sera gazı emisyonlarının azaltılmasına yönelik geliştirilen politikalardan biri olan çevre vergileri yaygın bir uygulama alanı bulmaktadır. Bu çalışma temel olarak insan faaliyetlerinin yol açtığı küresel bir sorun olan karbon salınımı ile çevre vergileri ilişkisini incelemektedir. Çalışma Türkiye özelinde 1994-2021 yıllık verileri üzerinden ARDL sınır testi yaklaşımı kullanılarak çevre vergilerinin kısa ve uzun dönemde karbon salınımı üzerindeki ilişkisini tespit etmeyi amaçlamaktadır. Çalışmanın ampirik sonuçları çevre vergilerinin karbon salınımını azalttığını, küreselleşme ve enerji tüketiminin ise karbon salınımını artırdığını göstermektedir. Bununla birlikte ekonomik büyüme ile karbon salınımı arasındaki ilişki istatiksel olarak anlamsızdır.
Sosyal Refah Devleti Perspektifinden Sağlık Harcamaları ve Teorik Yönleri
Authors: Ilıman Tarık , Tekeli Recep
Published: December 2024

Dünya genelinde tüm insanları ilgilendiren en önemli olguların başında sağlık gelmektedir. Çünkü insanlar özellikle fizyolojik olarak zayıf düştükleri zaman sağlığın önemini daha iyi anlamakta ve sağlık hizmetlerine daha fazla ihtiyaç duymaktadır. Ayrıca bireylerin daha uzun yaşama isteği duyması yine onların gelirlerinin bir kısmını sağlıklı takviye gıdalara ayırmalarına neden olarak sağlık tedbirlerine başvurmasına yönlendirmektedir. Sağlık hizmetleri dünya genelinde kamu ve özel sektörler tarafından toplumun tamamının kullanımına sunulmakta ve ikamesi bulunmamaktadır. Sağlık hizmetleri sağlık hizmetinden yararlanan bireyin, öncelikle kendisine olduğu gibi ailesine ve içinde yaşadığı topluma da faydaları bulunan dolayısıyla dışsallık özelliği bulunan yarı kamusal nitelikte bir hizmettir.
Buradan hareketle genel olarak sağlık hizmetleriyle ilgili olarak gerçekleştirilen harcamalara sağlık harcamaları adı verilmektedir. Bu çalışmada sağlık harcamaları teori kapsamında ele alınmış olup öncelikle sağlık kavramı, sağlık hizmetlerinin amacı ve özellikleri, sağlık hizmetlerinin sınıflandırılması, kamu harcaması olarak sağlık hizmetleri incelenmiştir. Ayrıca Türkiye’de ve Dünya’da sağlık harcamalarının gelişimi konularına da değinilerek özellikle Türkiye’deki genel kamu sağlık harcamaları üzerine de odaklanılmıştır.