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An Outline of Botanical and Mycological Research on Babia Góra Mt.
Authors: Parusel Jerzy B. , Stachurska-Swakoń Alina
Published: October 2023

The paper presents the history of botanical research on Babia Góra, one of the most valuable wilderness areas in Poland.
The first published information about the local plants can be found in the writings by Jan Długosz (15th century), as well as in studies by Marcin from Urzędów (16th century) and Syreniusz (17th century). In the nineteenth century, especially in its second half, studies providing data of scientific value on the local vascular plants, spore plants, and fungi (including lichens) have been published.
Among the famous people, exploring the nature of Babia Góra at that time, were Stanisław Staszic, Feliks Berdau, Willibald Besser, Pál Kitaibel, Eugeniusz Janota, Antoni Rehman, Josef August Schultes, Albrecht von Sydow, and others. However, it is Hugo Zapałowicz, who is considered to be a discoverer of Babia Góra for science. In 1880, he published the first extensive monograph devoted to the vegetation of Babia Góra.
With the establishment of a nature reserves there in the 1920s, and the natural park (in the second half of the 20th century), the research on flora of this mountain massif became extensive and systematic.
The authors of the first monographs on the vegetation of Babia Góra in the 20th century were Edward Ralski and Jan Walas.
Under the Spell of Distant Landscapes: On the Lives and Work of a Few Famous Hungarian Travellers and Explorers after 1945 – an Introduction to the Topic for English-Speaking Readers
Authors: Udvarvölgyi Zsolt András
Published: October 2023

All travellers and explorers have always had the desire and the ambition to discover, for different reasons and motivations, remote and unknown lands. Hungarian travellers and explorers are no exception here. Eminent Hungarian Orientalists, archaeologists, geographers, as well as anthropologists, geologists, zoologists and botanists, and other brave and adventurous scientists, have become justly recognised in recent centuries, even worldwide, for their oeuvres and their scientific achievements.
After 1945, travel opportunities in socialist Hungary became more limited, and Hungarian scientists and researchers could embark on their expeditions only with great difficulty, overcoming many obstacles and with scarce financial resources.
In this study, I introduce five such brave and determined Hungarian travellers: Dénes Balázs: geographer and karst researcher, János Balogh: biologist, ecologist and professor, Steve Bezuk: engineer and extreme sportsman, who lived in the United States, Ödön Jakabos: Transylvanian writer and “Székely pilgrim”, and finally, Tibor Székely: travel writer, museologist and Esperantist from Vojvodina.
They all – through their individual scientific achievements, discoveries, perseverance and human attitude – have become worthy heirs of the outstanding Hungarian explorers and travellers of the past centuries.
A Novel Security Framework: Trust based routing for Wireless Sensor Network
Authors: M.Raju  , Dr.K.P.Lochanambal
Published: October 2023

Nowadays technology is growing very rapidly. The devices are becoming wireless. The telephones are gradually replaced by the mobile and wires are replaced by wireless devices. Even though there is advancement in technology, threats to security are also increasing. Since the medium is wireless, chances of eavesdropping is more and there is security issue of information being transmitted over wireless medium. The nodes can be compromised. The limitations of the nodes are low capacity of storage and lesser battery life. Hence, the security of the data being transmitted on the wireless medium is a serious concern. Because the information that is being transmitted over wireless medium is more vulnerable for attacks. Here, the problem of security and privacy related to the information, that will be passed through the mediatory nodes is considered. Hence a model is proposed to address the problem and solution based on certain considered parameters. Here, we have proposed a model to categorize the nodes into safe and unsafe.
The Effect of Company Growth and Liquidity on Company Value with Capital Structure as an Intervening Variable
Authors: Permatasari Lydia Indah , Ramadhan Yanuar
Published: October 2023

This study aims to obtain empirical evidence about the effect of company growth and liquidity on firm value, with capital structure as the intervening variable. The company's growth variable is measured using the percentage increase in the company's total sales, the difference between the company's total sales in this period and the previous period's total sales. The variable liquidity is measured by the current ratio, which is a measurement of the current assets owned by the company and the current liabilities of the company. The capital structure variable as an intervening variable is measured by the debt-to-equity ratio, which is the ratio between the total debt owned by the company and the capital owned by the company itself. The firm value variable as the dependent variable is measured based on the book value of the stock price, namely the stock price compared to the book value per share. The population in this study used 24 coal sub-sector mining companies listed on the IDX for the 2018–2022 period. The sample was selected using a purposive sampling method. The researcher obtained a sample of 11 companies in the coal mining sub-sector. The results of this study found that while company growth has no effect on capital structure, liquidity has a negative effect on capital structure. Company growth, liquidity, and capital structure have no effect on firm value. The capital structure is unable to mediate the relationship between company growth and liquidity and firm value.
Chatbots in the Workplace: An Interpretive Phenomenological Study of Workers on the Use of ChatGPT
Authors: Pratiwie S Nenda
Published: October 2023

The development of AI technology, such as advanced chatbots, provides many variations of assistance to humans. This research discusses the use of chatbots, particularly ChatGPT, in the workplace based on interviews with three informants. Using interpretive phenomenological methods, the study seeks to find out the experience of using ChatGPT to help complete work tasks. The researcher found that ChatGPT can personalize responses based on user prompts. The speed of providing feedback is the Media Richness Theory's dimension that dominates the results of this study. The superiority of ChatGPT is recognized in terms of its speed in providing feedback when quick resolution of work tasks is needed. However, the research also highlights the weakness of ChatGPT in terms of its limited knowledge storage. Further research is expected to explore experiences related to the use of Chatbot technology with other models to enhance understanding of communication technology industries based on AI.
Application of innovative technologies in increasing the efficiency of irrigated land use
Authors: Baidauletova G. O. , Yesbolova A. Y. , De La Poza E.
Published: October 2023

The article emphasizes the importance of the wide application of innovative and resource-saving technologies in practice in crop irrigation systems. The current situation in the water sector of the economy requires a radical improvement of the state's water management policy. The country is struggling to adapt to the new market conditions of agricultural management. Therefore, the management of the system remains difficult, water users are not interested in rational use of water, the technical condition of water management and hydro-reclamation systems is deteriorating, huge areas of irrigated land are out of economic circulation. Emerging problems in the water sector reduce the competitiveness of agricultural products and lead to high costs for the production of crop production. Therefore, it has been established that the issues of effective and rational use of land and water resources currently belong to the most important problem of socio-economic development of society. This is due to the fact that the food security of any state and the standard of living of its population are directly related to these factors. In order to solve the problem, the main available resources were proposed, that is, ways to use land and water resources with maximum productivity and efficiency, increase irrigated land in agriculture and save irrigation water. To analyze the factors influencing the efficiency indicators of total irrigation costs, a correlation and regression analysis of the usefulness of cotton products was carried out.
Economic mechanism of agricultural sector and regions modernization
Authors: Zhambylova G. Zh. , Satmurzayev A. A. , Kadyrbekova D. S. , Bolsynbekova G. A.
Published: October 2023

The main purpose of the article is to consider the issues related to the digitalization of agrarian industries: the main mechanisms of support from the state in their development, the decline in labor productivity, the possibilities of wider digital implementation of innovative technologies. The authors identify the main ways and mechanisms for solving the problems of the country's agro-industrial complex development by priority stages. The National Project on the development of agro-industrial complex in Kazakhstan for 2021–2025 reflects a number of topical issues, establishing the main framework for its implementation. It is important to address the issues of modernization and diversification in the agricultural sector in order to improve the level of socio-economic development of the country. The results of modernization are reflected in the financial resources in both economic directions and generation, which affects the investment indicators. The most significant factors of modernization of the agro-industrial complex of Kazakhstan at different levels have been identified. On their basis, the key directions of agro-industrial complex development are proposed and justified. The results of the study include conclusions and points of view of modern authors-specialists in this field. Several conclusions and programs to ensure the stability of socio-economic development of the country, including regulation of food prices, are fully differentiated.
Practice-oriented education as a response to the challenges of modern world
Authors: Rakhmetullina S. Zh. , Konurbayeva Zh. T. , Surova D. S.
Published: October 2023

The modern world is a world that requires us to have a certain way of thinking, a non-standard approach to solving problems that arise in connection with digitalization and dynamic technological changes. The in-demand intelligence of today combines proven methods and strategies with new ways to apply them and creative ways to build them. In order for education to ensure the formation of such qualities in students, it is necessary to look for training formats that would focus on adaptability, flexibility of thinking, creativity, problem-centeredness, etc. Within the framework of the proposed article, a model of practice-oriented education is described, implemented at the D. Serikbaev East Kazakhstan Technical University (hereinafter EKTU). The purpose of the article is to highlight and justify the importance of the process of modernization of vocational education through the introduction of a practiceoriented concept of education. Practice-oriented education is interpreted as the interaction of the university and its partners for the maximum development of professional competencies and practical experience. Network cooperation with enterprises of the region and the country, on the one hand, and with leading universities and research centers, on the other, makes it possible to strengthen the activities of educational programs. One of the ways to introduce such a format of education at the university is highlighted. The level system of its implementation is also described, which consists in the phased formation of practical competencies among graduate school students and students throughout their studies at the university. The creation of a digital profile of a student’s competencies, as a result of the acquired and demonstrated competencies, is part of the implementation of such a level education. The paper also considers the concepts of SPOD-, VUCAand BANI worlds, the challenges and requirements of which determine the reformatting of the educational paradigm.
Impact of technological progress on the labor market
Authors: Rakhmetulina Zh. B. , Urekeshova A. B. , Suleimenova A. O. , Kinasheva Zh. B.
Published: October 2023

The article discusses the issues of technological progress impact on labor market in developed countries and Kazakhstan, to what extent the expectations of mass unemployment are justified and what measures are taken by government employment agencies to mitigate transformational risks in the labor market. Scientific works devoted to quantitative assessment of automation and labor substitution have a very controversial methodology. The article presents the results of the analysis of different approaches and methodologies to assess the impact of automation on the labor market: the approach of measuring the routine of occupations based on the tasks included in the occupation, the application of economic models to determine the impact of automation on jobs and occupations, how the level of demand affects specific types of skills; the analysis of the results of extensive surveys is presented. Based on the methodology for assessing the risk of automation, it is determined to what extent certain occupations in Kazakhstan's employment structure are at risk of automation. It is concluded that the increase in unemployment due to automation, robotization and new digital solutions in the labor market of Kazakhstan is significantly lower than in developed countries. The impact of new technologies on the labor market remains relatively small, with the potential for both job losses and job gains. The authors conclude that most pessimistic forecasts are unfounded. However, emerging trends are becoming more and more concrete, requiring proactive measures to be taken in advance to prevent job losses. Digitalization is transforming existing occupations, requiring new skills to perform new tasks. Therefore, further innovation and economic growth depend on the level of human capital development.
Scientific portal Geologyscience.ru: current state and prospects of development
Authors: Naumova Vera V. , Eremenko Vitaliy S. , Zagumennov Aleksei A. , Patuk Michail I.
Published: October 2023

The paper discusses the current state of the Portal "Information and analytical environment to support scientific research in geology" (http://geologyscience.ru), as well as a number of its future prospects related to the development of an intelligent digital space of geological knowledge. It is assumed that this space will help to form new processes for generating geological data and knowledge.
Analytical situational center of the region in the context of energy-ecological, socio-economic and infrastructural indicators
Authors: Shamaeva Ekaterina F. , Perevozchikova Anna K.
Published: October 2023

Today, geo-information systems play a special role in regional and industry management, which serve as an effective tool for modeling regional systems. This work presents the results of the development of a situation center, the task of which is to store and update data on the state of regional systems. The situation center serves as a convenient tool for structuring and presenting data. The information base for the formation of an array of initial data is the Federal State Statistics Service, from where statistical data on multi-level regional systems were uploaded in the context of energy-environmental, socio-economic and infrastructure indicators. The results of the study make it possible to present the analytical situational center as a system for managing a database of initial and analytical data on energy-environmental, socio-economic and infrastructure indicators, including a built-in computational and analytical module. The developed tool helps to reduce the time to search for the necessary indicator, builds graphs and maps, calculates the pace of a particular indicator. In addition, the tool can be constantly improved by adding new groups of indicators, infographics and automatic calculations. The study findings represent a contribution to understanding the practice of using spatial analysis tools. Work is performed within GUU grant (research № 1002-23).
In Vivo Anti-Diabetes Potential of Huntera Umbellata Seed
Authors:   Department of Biotechnology, Faculty of Science, Ebonyi State University, Abakaliki, OKO Augustine , Ekuma Emmanuel ,   Department of Science Laboratory Technology, School of Science, Akanu Ibiam Federal Polytechnic Unwana
Published: October 2023

The possible use of ethanol extract of Hunteria umbellata seed as a curative agent in alloxan-induced diabetic rats was investigated. A total of forty-eight adult albino Wistar rats (male: weighed 150 g – 250 g; aged 16 – 19 weeks) were used for this study. Completely randomized design was used for this experiment. Standard methods were used to ascertain the blood glucose levels, kidney function test, serum lipid profile, and liver enzymes. Also, the radical scavenging activity was carried out using the DPPH (2,2-diphenyl-1-picyhydrazyl) method. The results showed that the administration of alloxan has led to significantly increased blood glucose levels in rats. The diabetic control group had constant high blood glucose level that was >250 mg/dl, whereas a significant decrease in blood glucose level was witnessed when the rats were pre-treated with the seed extract. Again, the extract was found to reduce certain biochemical parameters such as overall cholesterol, triglyceride, low density lipoprotein, alanine aminotransferase, alkaline phosphatase, urea and creatinine. while high density lipoprotein was increased. Also, the radical scavenging activity (RSA) study revealed that the seed has inhibitory concentration (IC50) of 227.34 µg/ml as compared to the IC50 of superoxide dismutase (389.73 µg/ml).The observed effects of the extract could be possibly due to its ability to reduce oxidative damage to insulin-producing β-cell membranes, thus, resulting in increased insulin concentration and sensitivity in the cells. Therefore, in this study it was suggested that ethanol extracts of osu seeds could be a potential candidate for the management of diabetes due to its hypoglycaemic effects.
A Critical Review on the Role of Climate Change in the Emergence and Re-Emergence of Zoonosis
Authors:   Agriculture Office of Jima Rare District, Horo Guduru Wollegga Zone, Oromia Region, Ethiopia, Oljira Fayisa Wakgari
Published: October 2023

The role of climatic change on zoonotic disease epidemiology is evident by changes in reservoir and vector dynamics. Climatic variation creates new ecological niches for vectors hence altering temporal and spatial distribution of disease. The climate change has effect on distribution and occurrence of zoonotic disease such as West Nile fever, Rift valley fever and Japanese worse for the developing world where challenging socioeconomic encephalitis. It is considered as and political environments are exacerbated by a lack of epidemiological studies on the Emergence and Re-Emergence of zoonotic diseases.
The raw material aspects of flint production at the end of the Eneolithic in western Lesser Poland
Authors: Włodarczak Piotr
Published: October 2023

Rich inventories of flint artifacts originate from the graves of the Corded Ware culture in western Lesser Poland. Additionally, materials from settlements have also been found in this area. The significant increase in available data in recent years has provided us with a deeper understanding of the raw material conditions of the flint industry during the Final Eneolithic Period. The grave inventories reveal the special significance of Świeciechów flint in the production of axes, while chocolate flint is primarily used for creating blade and flake tools. The use of K-type flint for axe production is specific to the western Lesser Poland region. The evident selection of raw materials is not merely utilitarian but is also influenced by the ideological system prevalent in Final Eneolithic communities.
Development of Readiness of Future Special Teachers to Improve Professional Activities
Authors:   University «Miras», Sihinbaeva Zh.S. , Zholdasbekova D.A. ,   Abai Kazakh National Pedagogical University
Published: October 2023

The article deals with the issue of preparing future special teachers to improve their professional activities. Currently, the formation of the readiness of future special teachers to improve their professional activities is observed in ensuring the level of accessibility and improving the quality of education. Focusing on the special need to prepare future special teachers for professional activities, it was said that in the conditions of higher education, students can independently develop their intellectual potential, expand their knowledge base, and use them creatively. A comprehensive analysis of the theoretical and methodological literature was carried out, and the issue of systemic preparation of future special teachers for a new situation of professional activity in the pedagogical environment was considered. The results obtained indicate that educational issues in the formation of professional training of future special teachers are not given sufficient attention. Particular attention is paid to special courses and a variety of practical experience in this area. In the article, much attention is paid to the personal qualities of a special teacher based on the system of the modern stage of development of special education. On the basis of the conducted empirical research, the authors come to the conclusion that special attention should be paid to the professional training of future special teachers. The purpose of the article is to provide a theoretical basis for the formation of the readiness of future special teachers to improve their professional activities and to propose new technologies and methods.
Construction Projects Success: Time, Cost, Quality and Safety
Authors: Mustapha Zakari , Akomah Benjamin Boahene , Ansah Samuel Kwame
Published: October 2023

The construction industry is complex, and its success depends on time, cost, and project quality. The study sought to investigate construction project success in relation to time, cost, quality, and safety on construction projects in the Ashanti Regions of Ghana. A structured questionnaire was administered among construction professionals (architects, contractors, engineers, and quantity surveyors) within the study area. The findings showed delays in payments of works executed, forceful layoff, and suspension of construction works adversely affected construction time. The construction project cost was attributed to delays in payment to contractors, poor client cash flow, and high cost of plant and equipment. Quality of work was ascribed to poor coordination among workers and frequent absenteeism of skilled workers. It was concluded that governments should provide financial support to construction companies to clear backlogs of unpaid debts to workers. Clients should liaise with contractors to reschedule uncompleted projects (payment plans and added time for the completion of works). Construction companies should provide adequate personal protective equipment (PPE) to minimise on-site health-related hazards.
Conciliando el móvil con el aula. Mobile-learning como experiencia de aprendizaje en educación superior a través de Wooclap
Authors: Álvarez Rebeca Suárez , Jiménez Antonio García
Published: October 2023

El uso de los móviles se ha vuelto una práctica diaria en la vida de los jóvenes. Su consumo invita a repensar las prácticas docentes para utilizarlos como herramientas didácticas para diseñar actividades docentes innovadoras. El objetivo de esta investigación es conocer si el mobile-learning (m-learning) potencia el proceso de enseñanza-aprendizaje en la enseñanza superior con la herramienta Wooclap. Mediante metodología cuantitativa a través de cuestionario, se encuesta a alumnos de los grados de Periodismo, de Publicidad y Relaciones Públicas y del Máster Universitario en Periodismo Internacional de la Universidad Rey Juan Carlos (n=99) en el segundo semestre del curso 2021-2022. Se analiza la facilidad de uso, el grado de satisfacción, las dificultades y mejoras de la plataforma así como la preferencia de los estudiantes por este tipo de metodología activa. Los resultados confirman la armonización del móvil con la educación y su potencialidad educativa. El m-learning dinamiza las clases, incrementa la atención, la participación del alumnado y mejora la relación entre alumno/profesor. 9 de cada 10 alumnos aboga por impulsar este tipo de aprendizaje frente a las metodologías tradicionales ya que les ayuda a comprender y retener mejor los contenidos impartidos en clase.
Los GIFs como un buen recurso didáctico para la enseñanza universitaria
Authors: Serna García Eva , San Miguel Teresa , Megías Javier , Blas García Ana , Serna García Marta , Calabuig Silvia , Mauricio Aviñó María Dolores
Published: October 2023

Los GIFs han progresado como formato preferido en las comunicaciones y están presentes diariamente en las redes sociales. Vivimos en una época muy visual y las imágenes, fotografías y vídeos facilitan la comprensión de la información. Es por ello que nuestro trabajo presenta una propuesta educativa diferente donde docentes universitarios de asignaturas distintas del área de la Salud se reúnen y confeccionan GIFs que explican contenidos específicos. Estos objetos de aprendizaje generados se implementan en el aula en apoyo a las sesiones teóricas. Los resultados fueron muy satisfactorios ya que al alumnado este recurso le gusta mucho, le ayuda a entender mejor los conceptos teóricos, por ello les gustaría disponer de más recursos para complementar y apoyar su formación y además lo califican muy positivamente. Además, esta experiencia de creación y ejecución de un proyecto transversal e integrador entre docentes de diferentes departamentos y grados ayudará a mejorar uno de los objetivos de desarrollo sostenible ODS 4: docencia de calidad.
Competencias analógicas en un mundo digital. Nomogramas en el proceso de aprendizaje de la ingeniería
Authors: Yepes Víctor , Martínez-Pagán Pedro , Blight Trevor , Boulet Daniel J. , Roschier Leif
Published: October 2023

Los nomogramas son una herramienta matemática antigua y eficiente para resolver problemas complejos. Se trata de una representación gráfica de una función matemática que permite resolver ecuaciones sin necesidad de realizar cálculos manuales exhaustivos. Aunque las calculadoras electrónicas han relegado su uso, los nomogramas todavía tienen ventajas en la docencia de la ingeniería, especialmente en cálculos repetitivos y en la representación en dos dimensiones de múltiples variables de entrada y respuesta. Además, los nomogramas son útiles en el manejo de distintos sistemas de unidades, reducen la probabilidad de errores de magnitud y son robustos a fallos. Se ha probado el uso de estas herramientas en estudiantes de grado y posgrado en diversas ingenierías. Posteriormente, se realizó una encuesta en escala Likert que demuestra que los estudiantes tienen un gran interés en estas herramientas y encuentran que son útiles en el proceso de aprendizaje de la ingeniería. A pesar de que un 78,4 % de los encuestados no habían utilizado nomogramas, el 86,5 % cree que esta herramienta analógica permite una buena interpretación del fenómeno cuando hay muchas variables y que los profesores deberían utilizarla en la docencia.
Análisis de datos evaluativos para la comprensión y mejora de procesos colaborativos de aprendizaje basado en proyectos integrados.
Authors: Herrero Martín Javier , Rodríguez Merino Cristina , Ortega Muñoz Javier , Valdivielso Alba Rosario
Published: October 2023

El análisis de datos es un instrumento especialmente útil para facilitar la reflexión y ajuste de los procesos evaluativos orientada a la mejora y seguimiento de los procesos de aprendizaje en la universidad. El presente estudio se centra en la determinación de la discrepancia entre coevaluación de estudiantes y la evaluación docente, en un contexto de aprendizaje basado en proyectos integrados. Para ello, se define un diseño experimental de dos componentes, uno basado en el contraste factorial de varianzas; otro, mediante la incorporación y posterior análisis de la tasa de discrepancia observada, mediante el uso de un instrumento de ajuste de calificación por parte del equipo de profesores. Los resultados apuntan hacia la mejora del proceso de control y ajuste evaluativo a medida que transcurre el tiempo de aprendizaje. Los profesores incrementan su autonomía evaluativa a la vez que integran en el protocolo de evaluación directo los factores interindividuales, disminuyendo la dependencia del ajuste evaluativo final, si bien, este se considera como recurso útil y necesario para el control de elementos evaluativos particulares.
Creación de un diario de misión digital basado en la superación de distintos retos para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos
Authors: Casado Natalia , Gañán Judith , González Gómez Lorena , Casado Hidalgo Gema , Morante Zarcero Sonia , Sierra Isabel
Published: October 2023

Este trabajo describe la implantación de una actividad de innovación docente basada en la metodología activa de la gamificación dentro del grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos de la Universidad Rey Juan Carlos durante el curso académico 2022-2023. La actividad se realizó en la asignatura de Análisis y Control de la Calidad de los Alimentos de 3º curso de forma voluntaria para conseguir una puntuación extra en la calificación final. El principal objetivo fue incentivar el estudio, la motivación y el trabajo autónomo de los estudiantes. Para ello, la actividad consistió en la creación de un diario de misión digital por parte de cada estudiante basado en la superación de un conjunto de retos relacionados con la técnica de extracción en fase sólida en el análisis de alimentos. Estos retos formaban parte de un itinerario formativo con distintos niveles que debían ir superando semana a semana. Los resultados obtenidos demuestran una mejora del rendimiento académico de los estudiantes participantes, los cuales al realizar la actividad también han desarrollado competencias generales y específicas útiles para mejorar la compresión de otras asignaturas del grado y para abordar su Trabajo Fin de Grado.
La igualdad efectiva entre todas las personas a través de la mirada de las y los estudiantes de Derecho
Authors: Pons-Estel Tugores Catalina , González Sánchez Marcos
Published: October 2023

Vivimos en una sociedad muy cambiante, en la que se están llevando a cabo importantes reformas legislativas y actuaciones diversas en materia de igualdad de género, respeto a la diversidad sexual, de género y familiar como valores positivos de una sociedad democrática. Esto nos servirá de base para trabajar los contenidos curriculares y realizar las actividades prácticas de nuestras asignaturas.
Aplicación de la metodología Aprendizaje-Servicio para diseñar un nuevo modelo de tutorización en asignaturas de grados de Ingeniería
Authors: Muñoz Moreno Bianca Karelia , Riquelme Aguado Ainhoa , Rodrigo Herrero Pilar , Sánchez Martínez María
Published: October 2023

El presente estudio se basa en la aplicación de la metodología de ApS en el grado de ingeniería de materiales. La metodología se aplicó con los alumnos del último curso del grado donde los alumnos implicados prepararon material audiovisiual educativo para los alumnos de primer curso, donde ven temario relacionado con métodos de fabricación de forma muy superficial. De este modo, para los alumnos de 4º curso supone un reto y una responsabilidad que les ayuda a completar las competencias específicas de la asignatura a la vez que aprenden parte del temario, y para los beneficiados alumnos de 1 º curso, supone una nueva forma de aprender de la mano de sus propios compañeros de cursos mas avanzados, lo que le ha permitido afianzar su seguridad e inclusión dentro del ambiente universitario. Los resultados obtenidos mediante las encuentas de satisfacción revelen que la aplicación de ApS ha sido muy importante para todas las partes implicadas, resultando altamente positivo y prometedor para su implantación a futuro como parte de la asignatura.
Ciudad Collage: Un juego cartográfico como experiencia docente en Urbanismo
Authors: Temes Cordovez Rafael Ramón , Rodríguez Pasamontes Jesús , De León Rodríguez Ruth
Published: October 2023

La asignatura Urbanística I impartida en la ETS de Arquitectura de Valencia en 2º curso, es una asignatura introductoria a los conceptos básicos y a la instrumentación del análisis dentro de la disciplina urbanística. Durante el curso se desarrolla un ejercicio práctico principal que se realiza por fases o etapas, y que tiene como objetivo la identificación y conocimiento de las distintas tramas urbanas de la ciudad. En este ejercicio se detecta un bajo rendimiento en la parte correspondiente al análisis y dibujo individual de las tramas urbanas. Se plantea un nuevo enfoque al ejercicio práctico, consistente en “crear una ciudad” como proyecto colaborativo entre los alumnos del curso, convirtiendo la práctica en un “juego colaborativo” con una componente creativa a nuestro juicio más sugerente para los alumnos. Como resultado se destaca la ruptura de la individualidad, la valoración de competencias transversales que con frecuencia pasan desapercibidas con otras metodologías docentes y la reducción significativamente del retraso de las entregas individuales por parte de los alumnos, así como la ausencia de estas.
Alfabetización mediática y la comunicación de riesgo tras la pandemia. Un enfoque a través del engagement
Authors: Capón García José Luis , García Orosa Berta
Published: October 2023

La propuesta surge del conocimiento previo de dos proyectos de investigación sobre educación y comunicación de riesgo. Se parte de la necesidad de la educación en comunicación de riesgo en un escenario postpandémico y dentro de la cuarta ola de la comunicación digital caracterizada por un uso intensivo de la Inteligencia Artificial y la libre circulación de fakenews.El objetivo general es valorar la eficacia de un enfoque competencial profundo para la obtención de compromiso claro a la hora de gestionar información de riesgo para evitar la desinformación y promover acciones que favorezcan la protección individual y colectiva. La metodología incluye la revisión bibliográfica, la encuesta y la aplicación de una técnica cuasiexperimental para la obtención de evidencias. Se trata de un primer experimento sobre alfabetización mediática en el ámbito de la comunicación de riesgo que permitirá la generalización de experiencias y la construcción de materiales didácticos específicos a partir de los resultados obtenidos. Los resultados preliminares muestran que un enfoque de aprendizaje profundo y basado en un andamiaje multidimensional del engagement del alumnado es una vía fructífera de avance.
El Enemigo Docente en Clases, el Teléfono Móvil, Empleado Como Herramienta Favorecedora de los Objetivos en el Aula
Authors: Acosta Fernández Cesar Antonio , Rodríguez Cervantes Rosa Alejandra
Published: October 2023

Entre maestros es muy común hablar sobre las distracciones, travesuras o situaciones de alumnos en las que el móvil es factor principal o determinante, por consiguiente, hay quienes lo ven como un dolor de cabeza para la práctica docente, un enemigo del maestro o un obstáculo de la clase. Nada más erróneo, los teléfonos móviles nos permitieron avanzar mucho en los procesos de enseñanza-aprendizaje, nos sorprendieron los resultados de su uso en el manejo de los contenidos de clase. Son una potencial herramienta didáctica.
Enseñanza del aprendizaje por refuerzo con un sencillo ejemplo de minimización de funciones
Authors: Arnau Notari Andres Roger , García Raffi Luis Miguel , Calabuig Rodríguez Jose Manuel , Sánchez Pérez Enrique Alfonso
Published: October 2023

En este trabajo se presenta una sesión a modo de taller orientada al estudiantado universitarios para que entiendan los fundamentos del aprendizaje por refuerzo (RL). Esta técnica de inteligencia artificial no es comúnmente estudiada por su dificultad, por ello se expone una simplificación del RL, que se aplica a la resolución de un problema de optimización. Además se analizará la manera de abordar el problema de optmización como un juego, puesto que este es una aplicación natural del RL.
Metodología para implementar los ODS en la guía docente de una asignatura de Máster de la UPV
Authors: Benavente Martínez Rut , Pedrosa Sánchez Ana María , Rupérez Moreno María Jose , Borrell Tomás Amparo
Published: October 2023

Este trabajo presenta la metodología llevada a cabo para conocer la opinión del alumando y profesorado sobre la forma de implementar el abordaje de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en una asignatura del Máster de Mecatrónica de la Universitat Politècnica de València. El propósito que se persigue es poder unificar, en una misma actividad académica, los resultados de aprendizaje y ODS para no sobrecargar al estudiantado con un número excesivo de tareas. A partir del análisis de los datos recogidos se ha podido comprobar la sinergia en las opiniones de ambos grupos, pudiendo establecer las lineas de actuación en la elaboración de la guía docente para el curso académico 23-24.
Evaluación y estrategias de mejora de la organización y gestión del tiempo para el desarrollo de un proyecto de diseño en una asignatura experimental del Grado en Ingeniería Química
Authors: García Fayos Beatriz , Arnal Arnal Jose Miguel , Ruvira Quintana Beatriz
Published: October 2023

La asignatura de Experimentación en Ingeniería Química III del Grado en Ingeniería Química de la Universitat Politècnica de València, lleva desde el curso 2013-2014 aplicando la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos para plantear al alumnado la resolución de un proyecto de diseño de una instalación industrial relacionado con las sesiones experimentales realizadas en el laboratorio. A lo largo de los cursos se han ido realizando mejoras para aumentar la autonomía e implicación de los estudiantes así como la calidad del trabajo final y el desarrollo de competencias transversales como el trabajo en equipo y liderazgo, el pensamiento práctico o la comunicación oral y escrita. En este trabajo se reflexiona sobre la organización y gestión del tiempo del alumnado en la realización del proyecto y presenta la innovación educativa para su mejora estratégica.
Ruleta de palabras: uso para consolidar el aprendizaje en Bioquímica
Authors: Ortiz Zapater Elena , Jiménez Elena , González-Navarro Herminia , Alonso Eulalia , Ureña Rocío
Published: October 2023

Este proyecto de innovación docente (PID) va dirigido a los alumnos de primer curso del grado de Medicina, dentro de la asignatura de Bioquímica y Biología Molecular (BBM), área fundamental de la medicina. Esta asignatura se percibe como compleja por el alumnado, debido a la gran cantidad de información nueva recibida, tanto en las clases más teóricas como en los seminarios y prácticas. El objetivo de este PID es la creación de una ruleta de palabras como herramienta para conseguir contenidos y definiciones que se dan específicamente en las sesiones prácticas y de seminarios de BBM. Con este PDI queremos introducir esta estrategia de “gamificación”, para utilizar el juego como herramienta docente así como implementar una nueva aproximación pedagógica a aplicar en el aula universitaria para el estudio de la bioquímica. Como resultado esperamos que los alumnos mejoren en el aprendizaje de conceptos y definiciones relacionados con la asignatura por no sólo mejorar su rendimiento académico, sino también para lograr una mejor base conceptual para el resto de asignaturas del grado.
Casos de nefrología en nutrición clínica mediante vídeos de simulación
Authors: Juan García Cristina , Juan García Isabel , Blesa Jarque Jesús , Pallarés Barrachina Noelia , Castagnini Juan Manuel , Moltó Cortés Juan Carlos , Barba Orellana Francisco José
Published: October 2023

La actividad de innovación docente que se presenta se enmarca dentro del proyecto NutClinROLE con financiación del "Vicerrectorado de Formación Permanente, Transformació Docent i Ocupació" de la Universitat de València, (UV-SFPIE_PID-2075858). Se basa en la realización de entrenamientos de simulación en nutrición, como estrategia metodológica innovadora para la enseñanza de las ciencias de la nutrición y la dietética en la educación superior. El objetivo de este trabajo fue realizar unos vídeos de actividades de simulación para aprender y practicar habilidades en entrevistas nutricionales mediante el trabajo de casos clínicos. Los casos clínicos que se elaboraron en la simulación fueron sobre pacientes con enfermedad renal. Los alumnos trabajaron tras el visionado de los vídeos, estableciendo roles de paciente y nutricionista para la resolución de otros casos clínicos en nutrición. Durante la simulación y mediante unas fichas que incorporan información sobre el paciente y su patología, incluyendo datos antropométricos y analíticos, el estudiante-nutricionista debe desarrollar la anamnesis clínico-dietética, planificar la intervención nutricional y realizar la pauta dietética al estudiante-paciente. Durante la capacitación, los estudiantes adquirieron conocimientos sobre insuficiencia renal crónica, y pusieron en práctica entrevistas nutricionales y recomendaciones dietéticas. Se evaluó el impacto de la metodología de juego de roles en base a sus opiniones antes y después de la actividad, reportando una experiencia positiva y mayor conocimiento en nutrición. En cuanto a la resolución del caso clínico, se ha observado que el alumno tiene los conocimientos suficientes para resolverlo, pero presenta deficiencias en la organización de la información y habilidades comunicativas.
Identificación de dificultades de aprendizaje en el diseño de estructuras de hormigón
Authors: Navarro Gregori Juan , Fernández Prada Miguel Ángel , Cortés Moreno Eduardo , Gisbert Doménech Carlos
Published: October 2023

Se presenta un estudio con el fin de identificar las principales dificultades de aprendizaje que los estudiantes de Grado en Ingeniería Civil de la  Universitat Politècnica de València (UPV) están experimentando en la disciplina del diseño de estructuras de hormigón. Este estudio se contextualiza dentro de un Proyecto de Innovación y Mejora Educativa de la UPV en el ámbito de la Innovación Disciplinar, con el objetivo de identificar las causas de la creciente dificultad de los estudiantes en asimilar los conceptos teóricos y en su capacidad para entender profundamente su significado. En este trabajo se lleva a cabo un análisis detallado y crítico de los resultados de las evaluaciones haciendo un hincapié en aquellos aspectos concretos que impiden a los estudiantes avanzar en la comprensión de los conceptos básicos de la materia. Se complementan los resultados de estas evaluaciones con el feedback obtenido por parte de una muestra representativa de alumnos, que ha permitido poner el foco en los aspectos clave que deberían mejorarse en futuros cursos académicos con el fin de que los estudiantes de grado alcancen los resultados de aprendizaje deseados en la disciplina del diseño de las estructuras de hormigón.
Una experiencia de evaluación por pares y autoevaluación combinada con finalidad formativa y sumativa.
Authors: González Romero Juan Andrés , Mengual Cuquerella Jesús
Published: October 2023

A pesar de los beneficios que, para su aprendizaje, conlleva la participación del alumnado en los procesos de evaluación, siguen existiendo un conjunto de percepciones que limitan su uso y generan cierto rechazo por parte del profesorado y alumnado. La innovación realizada trata de analizar el efecto de estas barreras a través de una experiencia desarrollada durante la exposición de trabajos académicos en el ámbito universitario. En este sentido, se ha medido la correlación entre las calificaciones de los diferentes evaluadores y se ha propuesto un algoritmo de corrección de las calificaciones con el objetivo de minimizar su impacto negativo sobre el uso de estos métodos. Los resultados obtenidos muestran que este tipo de evaluación conlleva un proceso autorreflexivo que mejora el aprendizaje. Por último, se ha evaluado la percepción que el alumnado tiene ante este tipo de metodología docente.
Innovación en el aprendizaje estadístico: inferencia bayesiana amigable en el lenguaje de programación R
Authors: Martinez Alvaro Marina , Casto-Rebollo Cristina
Published: October 2023

En este trabajo se presentan los resultados del primer año de implementación del programa runRabbit como herramienta innovadora en la enseñanza de la inferencia bayesiana, aplicada a la asignatura de Genética Cuantitativa III para 14 alumnos del Máster de Mejora Genética Animal en la Universitat Politècnica de València. El objetivo de la actividad fue resolver un problema estadístico frecuente, calcular las diferencias entre grupos ajustando un modelo lineal, usando runRabbit, un software didáctico e interactivo programado en el lenguaje R. El programa está diseñado para potenciar la comprensión de las bases de esta rama de la estadística. Los resultados obtenidos en el ejercicio práctico demostraron que runRabbit ayudó a los estudiantes a comprender mejor la asignatura. Además, los resultados de las encuestas indicaron que los estudiantes estuvieron altamente satisfechos con el uso de runRabbit y expresaron su deseo de aplicar la inferencia bayesiana en la resolución de nuevos desafíos.La experiencia de la aplicación de runRabbit como herramienta de aprendizaje fue muy positiva, tanto en términos de la comprensión de las bases teóricas de la asignatura, como en cuanto al potencial del software para resolver nuevos retos profesionales.
Fotovoz: Integrando la fotografía participativa en diferentes contextos docentes
Authors: Ortega-Reig Mar , Abarca Jose Miguel , Aragón Pilar , Aznar Elena , Bayón Arnau , Caballos Isabel , Escribano Sergi , García-Mollá Marta , Giner-García María-Isabel , Hernández-Sigüenza Guillermo , Mocholí Jose Luis , Osete Cortina Laura , Romero Inmaculada
Published: October 2023

En este trabajo se exponen diferentes propuestas metodológicas que presentan como eje común la aplicación del fotovoz adaptada en diversos contextos docentes universitarios y desarrolladas en el marco del Proyecto de Innovación “Fotovoz: usando la fotografía participativa para el desarrollo de competencias transversales”. Esta primera fase de la implementación ha consistido en la adaptación metodológica del fotovoz a una amplia variedad de titulaciones y asignaturas con el fin de diseñar actividades de enseñanza-aprendizaje que proporcionen un contexto adecuado que mejore la motivación, en el que se promueva la participación activa del alumnado, así como el desarrollo de competencias como la comunicación efectiva, o el pensamiento crítico. Asimismo, se ha diseñado una estrategia de evaluación que permita la obtención de recopilación de evidencias para determinar el grado de consecución de los objetivos de aprendizaje planteados, la mejora de la participación del alumnado y su nivel de satisfacción sobre la metodología. Los resultados preliminares de su implementación revelan una óptima participación del alumnado y un grado de satisfacción elevado, así como una mayor integración de aspectos tratados en las diferentes asignaturas.