bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Системный подход к обоснованию глобального мира
Authors: Панафідін Ігор Олексійович
Published: May 2022

В статье на основе применения системного подхода осуществляется попытка обобщить современные дискуссии относительно возможности установления глобального мира. Автор доказывает, что идея приоритета прав человека по отношению к интересам национального государства с необходимостью ведет к системным изменениям в экспликации войны, политики и международного права. Обоснование возможности глобального мира осуществляется путем трансформации самого понятия мир, качественно отличного от его традиционного понимания как по сути перемирия.
Розвиток інтелектуальних здібностей студентів у навчанні фізики
Authors: Єчкало Юлія Володимирівна , Семеріков Сергій Олексійович
Published: May 2022

Всі компоненти інтелектуальних здібностей людини (конвергентні здібності, дивергентні здібності, навченість та пізнавальні стилі) існують, функціонують та розвиваються у взаємному зв’язку. Проведений аналіз моделей навчання М. О. Холодної та М. Л. Смульсон, побудованих із урахуванням закономірностей інтелектуального розвитку, дозволяє виділити наступні елементи навчання, спрямованого на розвиток інтелектуальних здібностей: розширення знань студентів (включення нових тем, створення міжпредеметних зв’язків, знайомство студентів із прикладними областями наукових знань, активне використання додаткової літератури тощо); поглиблення знань студентів за рахунок використання у навчальному процесі більш складного й різноманітного матеріалу, більш складних задач; розвиток навчальних навичок і загальних інтелектуальних умінь (евристичних методів розв’язування задач, способів логічного або креативного мислення тощо); перевага дослідницького та проектного навчання, орієнтованих на розвиток інтелектуальної самостійності та творчих можливостей студентів.
Использование Web-технологий для организации массового психологического тестирования
Authors: Теплицький Ілля Олександрович , Семеріков Сергій Олексійович
Published: May 2022

Одной из основных проблем, возникающих при компьютерном психологическом тестировании, является необходимость, с одной стороны, обеспечения приватности результатов тестирования, а с другой – защищенность тестовой базы от несанкционированного доступа. Как правило, решается эта проблема административными средствами – к примеру, защищенной установкой программного обеспечения (ПО) на компьютере школьного психолога. Учитывая продолжительность процесса тестирования, такое решение существенно ограничивает пропускную способность при массовом исследовании, не позволяя использовать другие имеющиеся в школе компьютеры. Мы предлагаем модифицированное решение обозначенной проблемы: наряду с установкой ПО на выделенном компьютере (сервере психологического тестирования) дать возможность удаленного доступа к нему с помощью интранет-сети учебного заведения (с возможностью Интернет-доступа).
Новий технічний засіб навчання – електронна книга
Authors: Теплицький Ілля Олександрович , Семеріков Сергій Олексійович , Шокалюк Світлана Вікторівна , Ліннік Олена Петрівна
Published: May 2022

Однією з головних проблем, що виникають при підготовці спеціалістів в сфері інформаційних технологій, є швидке застарівання навчальної літератури (інколи навіть на момент видання), що, поряд з її високою вартістю, унеможливлює забезпечення студентів необхідною літературою традиційними способами (бібліотека).
Історія мобільного навчання
Authors: Поліщук Олександр Павлович , Семеріков Сергій Олексійович , Теплицький Ілля Олександрович
Published: May 2022

Мобільне навчання (М-Learning) – сучасний напрямок розвитку систем електронного та дистанційного навчання із застосуванням мобільних телефонів, смартфонів, КПК, електронних книжок. Технологія мобільного навчання передбачає наявність системи дистанційного навчання, яка включає в себе підсистему доступу до локального та віддаленого контенту. В порівнянні з традиційним мобільне навчання надає можливість моніторингу навчання в реальному часі та забезпечує високу насиченість контенту, що дозволяє розглядати його не лише як засіб навчання, а й як інструмент спільної роботи, спрямованої на підвищення якості навчання.
Стабілізація курсів інформатики як засіб фундаменталізації інформатичної освіти
Authors: Семеріков Сергій Олексійович
Published: May 2022

Перехід від індустріальної до постіндустріальної цивілізації, що розпочався в останні десятиліття, призводить до підвищення наукомісткості виробництва, впровадження безвідходних технологій, мініатюризації (аж до нанорівня) та гуманізації техніки. Формування інформаційного суспільства, що супроводжує цей процес, призводить до інтернаціоналізації та децентралізації виробництва, створення розподілених виробничих структур. Обумовлене цим зростання швидкості застарівання технологічних знань (особливо в інформатиці) породило концепцію “навчання впродовж усього життя”. Гуманістична спрямованість цієї концепції та відповідна технологічна підтримка роблять її дуже привабливою, особливо при реалізації в системах дистанційного навчання. Будь-який працюючий фахівець при дистанційній формі навчання може швидко оновити знання та навички із своєї предметної області, реалізуючі при цьому власні прагматичні, вузькоспеціалізовані цілі навчання, що призводить до дедалі більшого зростання ролі технологічної (прикладної) складової. Проте при цьому ми неминуче зіштовхуємося з природними обмеженнями, обумовленими відсутністю або недостатністю фундаментальної бази. Так, саме “технологічний уклін” породив одну з головних проблем, з якою стикаються викладачі інформатики – необхідність швидкого реагування на зміни в цій галузі з подальшою адаптацією програмно-методичного забезпечення відповідних курсів. При цьому практично не розрізняються суттєві зміни (такі, що вимагають модифікації окремих теоретичних положень), та несуттєві (пов’язані переважно з оновленням застосовуваного програмного забезпечення). Огляд підручників та навчальних посібників з інформатики показує, що головними причинами їх застарівання є штучне прив’язування змісту курсу інформатики до технологічної складової – використовуваного програмного забезпечення. Особливо яскраво це проявляється в курсах, пов’язаних з вивченням прикладного програмного забезпечення, операційних систем, проектування інтерфейсів користувача, системного програмування та ін. Штучно нав’язувана “мода” на постійне оновлення апаратного та програмного забезпечення, спрямована на задоволення комерційних потреб фірм-виробників, в силу свого походження не повинна впливати на зміст курсу інформатики. Наслідування їй в процесі навчання інформатики не здатне сформувати компетентного спеціаліста, тому що призводить до переорієнтацію інформатичної освіти виключно на прикладну підготовку, що не дозволяє реалізувати в процесі навчання принципи системності, науковості та міждисциплінарності, які забезпечуються саме фундаментальною підготовкою, основу якої складають загальнотеоретичні, фундаментальні та міждисциплінарні знання.
Мобільне навчання в методичній системі фундаментальної інформатичної освіти
Authors: Семеріков Сергій Олексійович
Published: May 2022

Велика Хартія Університетів, підписанням якої розпочався Болонський процес, визначає два головні принципи вищої освіти: фундаментальність (єдність навчання та науки, академічна свобода) та мобільність.
Компетентнісний підхід: надбання та напрямки подальшої розробки
Authors: Мінтій Ірина Сергіївна , Семеріков Сергій Олексійович
Published: May 2022

Перехід системи освіти України до зовнішнього незалежного оцінювання загострив питання оцінки результатів освіти – очікуваних та вимірюваних конкретних досягнення випускників, які визначають, що вони здатні робити по завершенні всієї освітньої програми (або її частини). Іншими словами, ЗНО оцінює, наскільки випускник є компетентним, визначаючи це через сформованість компетенцій.
Разработка Интернет-собеседника
Authors: Гуменюк Андрей Петрович , Семеріков Сергій Олексійович
Published: May 2022

Виртуальный собеседник (англ. Chatterbot) - это компьютерная программа, созданная для имитации речевого поведения человека при общении с одним или несколькими пользователями. Относительно виртуальным собеседникам употребляется также название программа-собеседник.
Мобільне навчання: історія, теорія, методика
Authors: Семеріков Сергій Олексійович , Теплицький Ілля Олександрович , Шокалюк Світлана Вікторівна
Published: May 2022

У другій частині статті представлено історію, теоретичні основи та елементи методики використання мобільного навчання у ЗНЗ та ВНЗ.
Організація розподілених обчислень засобами мобільних математичних середовищ
Authors: Семеріков Сергій Олексійович , Шокалюк Світлана Вікторівна
Published: May 2022

Огляд існуючих розподілених систем показує, що, за рідкісними винятками, вони є вузькоспеціалізованими, призначеними для рішення одного завдання чи класу задач. Найкраще на метакомп’ютерах розв’язуються завдання пошукового й переборного характеру. При цьому обчислювальні вузли практично не взаємодіють під час розрахунку й основну частину роботи виконують незалежно один від одного. Проте головною проблемою для дослідника є не стільки вибір засобу мережного зв’язку, скільки ефективна реалізація обчислювальних алгоритмів. Одним з ефективних засобів для ефективної організації обчислень є системи комп’ютерної математики, проте їх пряме застосування у грід-комп’ютингу донедавна було досить обмежене. Усунення цього протиріччя шляхом об’єднання можливостей систем комп’ютерної математики та розподілених обчислень в єдиному динамічному мережному середовищі і визначає актуальність роботи. Головною перевагою застосування систем комп’ютерної математики є можливість проведення експериментальної роботи математиками без залучення програмістів. Виходячи з цього, постає актуальна проблема – надати засоби розподілених обчислень користувачам систем комп’ютерної математики. Однією з найбільш вдалих спроб зробити це є модуль Distributed Sage – частина вільно поширюваного ММС Sage. В процесі розв’язання поставленої проблеми ми виходили з того, що застосування ММС Sage для реалізації розподілених обчислень дозволить спростити метакомп’ютерні дослідження для непрограмуючих математиків за рахунок автоматизації процесу розрахунку, розподілу завдань та збирання статистики.
Мікронавчання як основа мобільного навчання
Authors: Соловйов Володимир Миколайович , Семеріков Сергій Олексійович , Теплицький Ілля Олександрович
Published: May 2022

У тезах розглянуто визначення мікронавчання як основи мобільного навчання та обговорені його головні характеристики.
Centralized information web-oriented educational environment of Ukraine
Authors: Shapovalov Viktor B. , Shapovalov Yevhenii B. , Bilyk Zhanna I. , Atamas Artem I. , Tarasenko Roman A. , Tron Vitaliy V.
Published: May 2022

The modern development of science and technology has provided high quantity of information. This information must be systemized and classified. For taxonomization of educational materials, it was proposed to use existing graph-generators and graph-visualizers of the TODOS IT platform. A separate aspect of the TODOS IT platform is the possibility of using a centralized web-oriented learning environment. Creation of the system and transdisciplinary knowledge is a problem of modern education, which can be solved by creating a centralized web-oriented educational environment. Using this approach is an important part of the learning process. Such a centralized web-oriented environment based on the ontological approach involves filling, adaptive educational services with information resources that reflect the conceptual system of a particular discipline. One of the systems providing not only collection of information but include its systemizing is centralized web-oriented educational environment based on Ontology4 system. Ontology 4 use elements of the TODOS. The paper presents specific developments of one centralized web-oriented educational environment can be used to teach different subjects such as biology, chemistry, Ukrainian language and literature, using the STEM approach.
Use of Web 2.0 technology tool – educational blog – in the system of foreign language teaching
Authors: Prykhodko Alona M. , Rezvan Oksana O. , Volkova Nataliia P. , Tolmachev Stanislav T.
Published: May 2022

This paper discusses the use of a Web 2.0 technology tool – educational blog – in the system of teaching foreign languages for enhancement of teaching effectiveness and optimization of students’ performance. The authors describe the content, characteristics and didactic properties of an educational blog as an alternative or auxiliary educational environment, define its methodological objectives and list a number of advantages of this approach versus conventional teaching model. The effectiveness of the above-mentioned Web 2.0 technology tool was confirmed by the experiment which showed that an educational blog integrated in a foreign language teaching system contributed to optimization of the process of teaching and learning, development of foreign language communicative competence of students and thereby allowed them to acquire not only communicative but also technological skills.
Use of YouTube on lessons of practical course of German language as the first and second language at the pedagogical university
Authors: Chorna Olha V. , Hamaniuk Vita A. , Uchitel Aleksandr D.
Published: May 2022

Integration of ICT significantly increases the possibilities of the educational process and extends the boundaries of the educational sphere as a whole. Publicly available resources, such as e-mail, blogs, forums, online applications, video hosting sites, can serve as the basis for building open learning and education. Informational educational technologies of learning foreign languages are in the focus of this study. The article represents the results of theoretical analysis of content on the subject of its personal- and didactic-definite orientation, as well as some aspects of the practical use of commonly used YouTube video materials in the process of teaching German as the first or second foreign language in higher education, namely at the pedagogical university. Taking into account the practical experience of using the materials of several relevant thematic YouTube channels with a fairly wide constant audience, a concise didactic analysis of their product is presented and recommendations on converting video content into methodological material in the framework of practical course of German language by future teachers are offered. Due to the suggested recommendations, the following tasks can be solved: enrichment of the vocabulary; semantization of phraseological units, constant figures of speech, cliché; development of pronunciation skills; expansion of linguistic competence; improving listening and speaking skills; increasing motivation to learn, etc.
Features of the use of cloud-based translation systems in the process of forming information competence of translators
Authors: Tarasenko Rostyslav O. , Amelina Svitlana M. , Azaryan Albert A.
Published: May 2022

The current trends in the translator training are shown, which reflect the orientation towards the use of cloud-based automated translation systems. The possibilities of studying cloud-based translation systems in the educational process of training the translator are considered. The role of mastering modern translation tools for forming information competence of translators, particularly technological component, was described. The definition of the list and type of basic translation tools that should be mastered in the studying process was discussed. These tools should include automated translation systems and terminological management systems. It is advisable to provide for the study of both desktop and cloud-based systems. The inclusion in the content of the training translators the study of cloud-based systems of automated translation after desktop systems is proposed. A number of advantages of cloud-based translation systems for the use in the process of training the translators is defined and substantiated. A comparative analysis of the functional of cloud-based automated translation systems (Wordfast Anywhere, XTM Cloud, and MemSource) with the aim of including them in the content of the training program for translators has been carried out.
Cloud calculations within the optional course Optimization Problems for 10th-11th graders
Authors: Lovianova Iryna V. , Bobyliev Dmytro Ye. , Uchitel Aleksandr D.
Published: May 2022

The article deals with the problem of introducing cloud calculations into 10th-11th graders’ training to solve optimization problems in the context of the STEM-education concept. After analyzing existing programmes of optional courses on optimization problems, the programme of the optional course Optimization Problems has been developed and substantiated implying solution of problems by the cloud environment CoCalc. It is a routine calculating operation and not a mathematical model that is accentuated in the programme. It allows considering more problems which are close to reality without adapting the material while training 10th-11th graders. Besides, the mathematical apparatus of the course which is partially known to students as the knowledge acquired from such mathematics sections as the theory of probability, mathematical statistics, mathematical analysis and linear algebra is enough to master the suggested course. The developed course deals with a whole class of problems of conventional optimization which vary greatly. They can be associated with designing devices and technological processes, distributing limited resources and planning business functioning as well as with everyday problems of people. Devices, processes and situations to which a model of optimization problem is applied are called optimization problems. Optimization methods enable optimal solutions for mathematical models. The developed course is noted for building mathematical models and defining a method to be applied to finding an efficient solution.
Blogger and YouTube services at a distant course “Database management system Microsoft Access”
Authors: Pokryshen Dmytro A. , Prokofiev Evgeniy H. , Azaryan Albert A.
Published: May 2022

The article is devoted to the coverage of the course “Database management system Microsoft Access”, an educational blog review “The development of a creative child. ІCТ”, which is used as an auxiliary tool for promoting a course and teacher in the Internet, structural analysis of this blog is made. The channel location is set on YouTube video hosting and how it is used in the course on databases. Attention is drawn to the fact that theoretical and practical material is considered on real, implemented informational and analytical systems. To prepare students for the Olympiads and provide methodological help teachers of computer science are looking at tasks from databases that were offered at the All-Ukrainian Olympiads on Information Technologies, especially II, III and IV stages (offline and online Olympiads), which are located in open access to the blog and YouTube channel. The main focus of the article is devoted to the practical side of teaching teachers of computer science, experience in using the above technologies.
Алгоритм адаптації дизайну сайту для людей з порушенням кольоросприйняття
Authors: Горло А. М. , Пірогов В. М. , Мінтій І. С.
Published: May 2022

В роботі описано алгоритм адаптації дизайну сайту для людей з порушенням кольоросприйняття як послідовність конвертації кольорів з одних колірних моделей до інших та імітації й фільтрування кольорів у різних видах дихроматизму.
Імпорт питань в систему управління навчанням Moodle
Authors: Мінтій І. С. , Мінтій М. М. , Шокалюк С. В.
Published: May 2022

В статті розглянуто підготовку питань для імпорту в форматах Aiken, Gift (GIFT with medials format ) та Moodle XML.
Графічний інтерфейс для програми фізичного моделювання
Authors: Кузнєцов В. С. , Моісеєнко Н. В.
Published: May 2022

В роботі описано розроблену графічну оболонку, яка є зручним інтерфейсом між програмою розрахунків фізичних характеристик твердих тіл fhimd та користувачем. Оболонка надає зручний спосіб введення вхідних даних і автоматичного запису їх в задані файли. В процесі введення даних відбувається перевірка на коректність та вимкнення можливості введення неактуальних даних. Розроблена оболонка містить інструмент для побудови і перегляду карт електронної густини, яка зберігається в окремому файлі, у заданій індексами Міллера площині.
Дисципліна «Інформатична STEM-освіта» у підготовці вчителів інформатики
Authors: Хараджян Н. А. , Шпонька Р. Ю.
Published: May 2022

Реалізація STEM-освіти за допомогою робототехніки є сучасним напрямком розвитку суспільства. Тому необхідна підготовка відповідних педагогічних кадрів. Пропонований курс для вивчення дозволяє ознайомити студентів із сучасними напрямками навчання та підготувати їх до викладання робототехніки в школі.
Ecological and Geological Determination of the Initial Pedogenesis on Devastated Lands in the Kryvyi Rih Iron Mining & Metallurgical District (Ukraine)
Authors: Савосько Василь Миколайович , Бєлик Юлія , Лихолат Юрій Васильович
Published: May 2022

In our time, a very urgent problem is the cessation of negative impacts on the environment and the return to the practical use of the territories of devastated lands. In this regard, it is important to find out the basic laws of primary soil formation in the area of these man-made neoplasms. The initial soil formation conditions were analyzed on 19 experimental sites which represent the main varieties of devastated land in the Kryvyi Rih Iron Mining and Metallurgical District (Central Ukraine): (i) waste rock dumps of old iron mines (old name “Forges”), (ii) tailing storage facility of underground iron mines, (iii) waste rock dumps of the Iron Ore Mining and Dressing Plant, (iv) waste rock dumps of the Granite Quarry Plant. It was established that on the devastated lands in Kryvyi Rih District, the initial soil formation occurs in very difficult conditions. Therefore, over 25- 100 years only very primitive soils were formed. The following features are inherent to them: (1) primitive soil profile (thickness 10-100 mm), (2) low levels of soil organic substance content (9.5-11.5 %), (3) alkaline indicators of the soil solution (pHH2O – 8.08-8.92, pHKCl – 7.42-8.23), (4) low levels of cation exchange capacity (6.34-8.47 mMol /100 g). By results of correlation calculations, among the factors of soil formation time (duration of soil formation) and input of plant ash elements’ fall are characterized by the maximum number of statistically significant correlation coefficients and their numerical values. In terms of chemical composition of the technosol, the values of organic matter content and exchangeable acidity (pHKCl) were the most predictable soil formation factors. Generally physical / chemical characteristics of geological rocks (as parent material) and time were the two most important factors in determining the initial pedogenesis on devastated lands in the Kryvyi Rih Iron Mining & Metallurgical District (Ukraine).
Convolutional neural networks for image classification
Authors: Tarasenko Andrii O. , Yakimov Yuriy V. , Soloviev Vladimir N.
Published: May 2022

This paper shows the theoretical basis for the creation of convolutional neural networks for image classification and their application in practice. To achieve the goal, the main types of neural networks were considered, starting from the structure of a simple neuron to the convolutional multilayer network necessary for the solution of this problem. It shows the stages of the structure of training data, the training cycle of the network, as well as calculations of errors in recognition at the stage of training and verification. At the end of the work the results of network training, calculation of recognition error and training accuracy are presented.
Мiжнароднi екологiчнi проекти кафедри ботанiки та екологiї Криворiзького державного педагогiчного унiверситету
Authors: Савосько Василь Миколайович , Євтушенко Едуард Олексійович
Published: May 2022

Мета роботи проаналiзувати результати участi викладачiв i спiвробiтникiв кафедри ботанiки та екологiї Криворiзького державного педагогiчного унiверситету у мiжнародних екологiчних проектах, якi були реалiзованi у ХХI ст. Мiжнародний науковий проект «Територiя кар’єру як депозитарiй для рiдкiсних рослин i основа для екологiчної освiти» був виконаний в рамках програми The Quarry Life Award 2014 (органiзатор «HeidelbergCement»). Пiд час реалiзацiї проекту його команда, основу якої складали викладачi i спiвробiтники кафедри ботанiки та екологiї, на Жовтокам’янському кар’єрi здiйснила наступне: 1) провела еколого- ландшафтний аналiз територiї, 2) дослiдила фiторiзноманiття, 3) створила депозитарiй «Рослини Червоної книги», 4) розробила екологiчну стежку «Зелений шлях», 5) запропонувала напрямки подальшого розвитку проекту. Реалiзацiя мiжнародного наукового проекту «Створення чагарникових угруповань як нового мiсця iснування для бiоти кар’єру» в рамках програми The Quarry Life Award 2018 (органiзатор «HeidelbergCement») дозволила колективу дослiдникiв: 1) створити окремi бiогрупи з 8 гарно квiтучих ранньовесняних чагарникiв, у тому числi хвойних, на 5 дiлянках; 2) результати проекту внести до навчально-методичних матерiалiв дисциплiни «Бiорiзноманiття i стратегiя сталого розвитку»; 3) провести семiнари зi збереження бiорiзноманiття з вчителями бiологiї та екологiї, учнями та студентами закладiв середньої i професiйно-технiчної освiти; 4) рекомендувати види для фiтомелiорацiї iнших кар’єрiв компанiї «ХайдельбергЦемент».
Діяльність першого (Єлисаветградського) комітету з допомоги постраждалим євреям (1881-1882 рр.)
Authors: Яшин Вадим Олександрович
Published: May 2022

Розглянуто діяльність Єлисаветградського комітету допомоги євреям, що постраждали внаслідок погромів, першого з аналогічних за часом створення. За моральної та матеріальної підтримки євреїв з усіх губерній межі осілості, внутрішніх губерній імперії та європейського єврейства єлисаветградське єврейство швидко ліквідувало матеріальні наслідки погромів 1881 р. і відновило нормальну життєдіяльність громади. Діяльність Єлисаветградського комітету ніколи не досліджувалася. Документи зберігаються в Кропивницькому архіві, ніколи ніким не досліджувалися. Це перша і, здається, остання публікація щодо цього питання.
Issues of Shaping the Students’ Professional and Terminological Competence in Science Area of Expertise in the Sustainable Development Era
Authors: Перерва Вікторія Вікторівна , Лаврентьєва Олена Олександрівна , Крупський Олександр
Published: May 2022

Lavrentieva O., Pererva V., Krupskyi O., Britchenko I., Shabanov S. Issues of Shaping the Students’ Professional and Terminological Competence in Science Area of Expertise in the Sustainable Development Era. E3S Web of Conferences. FDP Sciences, France. Volume 166, (2020). Doi: 10.1051/e3sconf/202016610031
Формування термінологічної компетентності майбутніх учителів біології в системі самостійної роботи
Authors: Перерва Вікторія Вікторівна
Published: May 2022

У статті представлено специфіку складання та використання термінологічного словника як одного із засобів формування термінологічної компетентності майбутнього вчителя в системі самостійної роботи. З’ясовано, що засвоєння професійних термінів майбутнім учителем біології забезпечує йому належну культуру фахового спілкування та задоволення професійних потреб, а правильне оперування фаховою біологічною термінологією є показником ґрунтовності професійної підготовки. Термінологічну компетентність розглянуто як складник професійноїкомпетентності і визначено як здатність фахівця послуговуватися спеціальними термінами в процесі наукової та професійної діяльності. Це особистісне утворення визначено як функціональну систему фахових знань, когнітивних умінь і практичних навичок та спеціальних здібностей фахівця. Окреслено структуру термінологічного словника з дисципліни “Ботаніка з основами геоботаніки”, що має блокову структуру та побудований за тематичним принципом. Розкрито зміст роботи з формування в майбутніх учителів біології термінологічної компетентності під час складання термінологічного словника. Наведено систему завдань, а саме: опрацювання літератури за фахом, виділення основного і формулювання стислої змістовної характеристики певних понять (термінів), їх фіксація, розробка системи унаочнення термінології (ілюстрація, схема, діаграма, інтелект-картка, інфографіка тощо). Обґрунтовано, що формуванню термінологічної компетентності майбутніх учителів біології сприяє спеціальна словникова робота із засвоєння етимології ботанічних термінів, виявлення їх походження від латинських термінів, осмисленого співставлення й інтуїтивного передбачення змісту лексем. Зроблено висновок про те, що створення майбутнім учителем біології термінологічного словника сприяє підвищенню якості його фахової підготовки, формуванню стійкої осмисленої терміносистеми, забезпечує стійку професійну мотивацію.
Структура та рівні розвитку професійно-термінологічної компетентності майбутнього вчителя
Authors: Перерва Вікторія Вікторівна
Published: May 2022

Розглянуто визначальне значення формування професійно-термінологічної компетентності у професійному становленні педагога. Визначено, що професійно-термінологічна компетентність є здатністю та готовністю спеціаліста грамотно застосовувати термінологію у професійній діяльності під час вирішення професійних завдань. Розуміння сутності та специфіки професійно-термінологічної компетентності передбачає її структурування і виділення єдності компонентного складу. Термінологічна компетентність представлена єдністю предметно-пізнавального, інтелектуально-рефлексивного та комунікативномовленнєвого компонентів. Підкреслено визначальне значення предметно-пізнавального компонента, що проявляється у становленні та вдосконаленні активного словника термінів за фахом майбутнього спеціаліста і зумовлює безпосередньо теоретичну (когнітивну) діяльність і здійснення фахівцем рефлексивної та практичної діяльності. Саме об’єм активного словника є визначальним у практичній діяльності майбутнього педагога і впливає на якість процесів вирішення проблем, результатів самовдосконалення, самооцінки та комунікації з учасниками педагогічного процесу та колегами. Виділені показники визначення рівня сформованості окремого компонента та наведена характеристика рівня їхнього прояву. Для об’єктивної оцінки запропонований трирівневий аналіз із виокремленням низького, середнього та високого рівнів. Наведена характеристика фахівця з низьким, середнім і високим рівнем розвитку професійнотермінологічної компетентності на основі параметрів основних її компонентів. Низький рівень сформованості професійно-термінологічної компетентності визначається наявністю певного обсягу інформації, яка не набула структурування й осмислення і не використовується у професійному мовленні. Середній рівень сформованості професійно-термінологічної компетентності дозволяє виконувати типові професійні завдання педагогом і не є достатнім для виконання творчої діяльності. Фахівець із високим рівнем професійно-термінологічної компетентності орієнтований на творчість, рефлексію й узагальнення професійного досвіду, саморозвиток, прагнення до систематизації, оновлення та покращення терміносистеми за фахом.
Составляющие терминологической системы будущих учителей биологии
Authors: Перерва Вікторія Вікторівна
Published: May 2022

Профессионально-терминологическая компетентность является неотъемлемой частью профессиональной компетентности будущего педагога. Правильность, логичность, уместность употребления профессиональных терминов отличает компетентного учителя-предметника. Термин является унифицированным интернациональным обозначением определенного объекта, явления, процесса и обеспечивает информативность речи, адекватное восприятие основного смысла. Биологическая терминосистема содержит в себе номенклатурную подсистему. Компетентный учитель биологии в ходе профессиональной деятельности оперирует как терминами, так и номенами, которые составляют основу биологической номенклатуры. Целью статьи является определение роли и возможности поэтапного изучения терминоэлементов, номенов, эпонимов и акронимов в ходе терминологической подготовки учителя биологии при изучении учебных дисциплин цикла профессиональной подготовки. Обозначены основные составляющие терминологической системы будущего учителя биологии. Представлена характеристика и классификация терминоэлементов, номенов, эпонимов, акронимов. В результате теоретического анализа и апробации методики формирования профессионально-терминологической компетентности будущих учителей биологии в процессе профессиональной подготовки установлено: 1) эффективность терминологической подготовки студентов-биологов обеспечивается последовательностью и систематичностью; 2) оптимальную поэтапную последовательность усвоения биологической терминологической и номенклатурной систем можно выразить в виде цепи «терминоэлемент + номен – акроним – эпоним». Доступной, достаточно простой, но эффективной формой терминологической работы является составление тематического терминологического словаря, который может быть представлен как в рукописной, так и в электронной форме и включает сокращенные и расширенные дефиниции терминов и (или) терминоэлементов. Одним из главных заданий терминологической подготовки будущих педагогов является изучение семантики и этимологии терминов (в том числе эпонимов и акронимов) и номенов, которая основывается на знаниях латинского языка. Становление активного индивидуального терминологического словаря студента-биолога обуславливает дальнейшее успешное овладение учебными дисциплинами цикла профессиональной подготовки, понимания международной научной терминологии и бинарной номенклатуры. Овладение комплексом знаний семантики и этимологии греко-латинских терминоэлементов развивает логическое мышление, повышает языковую культуру и способствует расширению мировоззрения студента-биолога.
Экологизация содержания профессиональной подготовки будущего учителя биологии
Authors: Перерва Вікторія Вікторівна
Published: May 2022

Рассмотрены возможности экологизации содержания учебных дисциплин цикла профессиональной подготовки бакалавра специальности 014.05 Среднее образование (Биология и здоровье человека) на примере «Ботаники с основами геоботаники» (I-II курсы подготовки), «Основ сельского хозяйства» (III курс), «Физиологии растений» (III курс).
Наш край в период Великой Отечественной войны [Днепропетровщина]
Authors: Камчугова Ірина Дмитрівна
Published: May 2022

У статті розглядається питання Дніпропетровщини в роки Великої вітчизняної війни.
Кадровий склад Східного відділу "VINETA": персоналії та біографічні розвідки (до постановки питання)
Authors: Яшин Вадим Олександрович
Published: May 2022

У статті досліджено деякі етапи життєвого шляху співробітників Східного спецвідділу «VINETA» міністерства освіти і пропаганди нацистського Райху та факти їхньої біографії. До роботи у відділі було залучено дуже різних і непростих, з огляду на їхні біографії, людей. Це й письменники, відомі учасники революційних подій 1917-1920 років в Україні, Грузії, Білорусі, Прибалтиці тощо, учасники національних еміграційних організацій, офіцери національних збройних формувань в складі Вермахту. Значна частина колишніх співробітників спецвідділу продовжила свою діяльність і після війни в галузі політики, економіки та культури. З огляду на такий неординарний кадровий склад, організатори спецвідділу, вочевидь, ставили перед ним також й інші, значно більші завдання перспективно-політичного характеру. Пропоноване дослідження здійснювалося, у тому числі, на основі нових, розсекречених документів радянських секретних служб.
«The politics of memory» in modern Brazil (2012—2022)
Authors: Kyrchanoff Maksym
Published: May 2022

The purpose of this study is to analyze the historical politics in modern Brazil. The author analyzes historical politics as a politics of memory aimed to maintain and revise the memorial canon as a factor in the development of national identity and culture of memory. The novelty of the study lies in the analysis of the features and contradictions of the politics of memory in Brazil, since historical politics is one of the problems that have not been studied enough in Latin American studies in Russian historiography. The article analyzes 1) the main features of historical politics in Brazil, 2) the development of "memorial" discussions in Brazil, 3) the potential of historical manipulations in Brazil in contexts of the transformation of political identity. The article analyzes the differences between left and right versions of the politics of memory in the context of the ideological fragmentation of Brazilian society. It is assumed that historical politics in modern Brazil develops as a deconstruction of the left canon of national memory by putting forward alternative right-wing interpretations of history. The results of the study suggest that the politics of memory in Brazil is institutionally undetermined, various actors are involved in its implementation, represented by intellectuals and political elites who participate in the revision of history and the formation of a new memorial canon of Brazilian society.
Datos actuales sobre la distribución de la especie invasora
Pennisetum setaceum (Poaceae) en la isla de El Hierro
Authors: Padrón Mederos Miguel Antonio , Rodríguez Domínguez Miguel Ángel
Published: May 2022

En el presente trabajo se presentan consideraciones sobre la distribución de la especie Pennisetum setaceum en la isla de El Hierro. Se realiza una recopilación bibliográfica de las citas de esta especie en la isla, indicando la fecha de introducción en las distintas localidades. Además, se aportan datos sobre una posible naturalización y/o expansión de dicha especie en los ecosistemas de la isla, con el fin de proteger los elementos endémicos y autóctonos de la flora local.
Predicciones sobre la distribución de Solanum vespertilio
Aiton ssp. vespertilio (Solanaceae), Tenerife, islas Canarias
Authors: Rodríguez Navarro María Leticia , Garzón Machado V.
Published: May 2022

El presente trabajo se centra
en la elaboración del modelo de nicho
ecológico, mediante el uso del algoritmo
MaxEnt, de Solanum vespertilio Aiton ssp.
vespertilio. Aportamos una nueva localidad para esta especie amenazada resultado de los diversos rastreos de campo.
Por último, en base a los datos conocidos
de presencia y la contribución de diferentes variables ambientales, el modelo
muestra cual es el área potencial idónea
de presencia de este taxón.
Inventariando la fauna de lepidópteros (Insecta: Lepidoptera)
de la isla de La Palma (islas Canarias)
Authors: García Rafael , Castro Juan Manuel , Bacallado Juan José
Published: May 2022

Se aportan datos puntuales sobre la biología y distribución
de 17 especies de lepidópteros de
las familias Tineidae, Coleophoridae,
Tortricidae, Geometridae, Noctuidae,
Crambidae y Pyralidae que se citan por
primera vez para la isla de La Palma
(islas Canarias).
William Trelease and the Macaronesian flora:
an introduction to his trips, works and collections
Authors: Bramwell David , Moura Mónica , Neto Ana Isabel , Santos Guerra Arnoldo , Francisco Ortega Javier
Published: May 2022

William Trelease (1857-
1945) was the first director of Missouri
Botanical Garden and one of the most
important botanists in the history of
the United States. He visited the Azores
(in 1894 and 1896), Madeira (in 1896),
and the Canaries (in 1932). His expeditions to the two Portuguese archipelagos are well-known and resulted in:
(1) a floristic monograph for the Azores
(published by Trelease in 1897) and (2)
taxonomic treatments for the native
mosses of Madeira and the Azores [published by the French bryologist Jules
Cardot (1860-1934) in 1897]. From his
writings it seems that his two expeditions to the Azores were inspired by
Darwin’s work and findings in the Galapagos Islands. His three month visit to
the Canaries (Tenerife) did not yield any
particular publication and has not been
the subject of historical research. Ba-
Árboles singulares del término municipal de
Santa Cruz de Tenerife, Tenerife, islas Canarias
Authors: Martín Osorio Victoria Eugenia , Wildpret de la Torre Wolfredo , Correa Romero José Manuel , Wildpret Martín Wolf Hermann
Published: May 2022

Se ha realizado el estudio
de los árboles singulares del término
municipal de Santa Cruz de Tenerife
según los criterios de conservación y porte
del ejemplar, interés botánico e interés
histórico o cultural. El objetivo principal
ha consistido en disponer de un catálogo
georreferenciado de los ejemplares
singulares del municipio, de utilidad para
la gestión, es decir para la protección,
conservación y mantenimiento. Los
ejemplares se han dividido en dos
grandes grupos, los existentes en zona
urbana y los ejemplares silvestres en el
medio natural. De cada uno de ellos se
ha realizado una ficha con la información
taxonómica, parámetros morfológicos
de altura y perímetro, biotipo, fenología,
fotografía digital, georreferenciación,
datos históricos y culturales, descripción
del ejemplar, motivos de singularidad
y propuestas de intervención. Se han
seleccionado un total de 77 ejemplares
que contribuirán a la divulgación y puesta
en valor del Patrimonio Botánico del
municipio.
Prospects for the development of organic production in Ukraine under the European green deal
Authors: Vdovychenko Andrii , Ternovyi Yurii , Lazarenko Vladyslav , Kachkovskyi Oleksii , Fedorchenko Mykola
Published: May 2022

The purpose of the article is to carry out a comprehensive characteristic of the general state of development of organic agriculture in Ukraine under the new green deal in the European Union and justify possible prospects. Research methods. In the process of researching the subject of this article, such methods were used: as normative-legal analysis (when comparing the normative component of Ukraine and the European Union), the method of scientific abstraction (when forming the hypothesis of the further algorithm of organic product development from the point of view of formal institutional and practical component), the method of scientific analysis (in assessing the degree of readiness of organic production in Ukraine to implement the conditions set by the regulations of the Council of Europe). Research results. The problems of Ukrainian legislation in the production and sale of organic products are analyzed, the ways and sequence of solving these problems are outlined. In connection with the decision in the EU to dramatically increase the area under organic production by 2030, the question arises about the impact of this decision on the prospects of this area in Ukraine in the long run. Therefore the article analyzes the market aspect reflecting existing indicators market conditions of organic food, identifies strengths and weaknesses from the standpoint of production and market, as well as assesses the critical provisions of the Council of Europe resolution on the adoption of the Green deal- and, in this context, what are the advantages and disadvantages of Ukraine one of the largest exporters to the country of the European Union, as well as the opportunities that the government has received for the further development of organic agriculture and its efficient functioning. Scientific novelty. An algorithm for achieving the goals of the green deal in the countries of the European Union has been formed, as well as the degree of Ukraine's readiness in the institutional and production aspects of applying the provisions of the adopted resolution in practice. Practical significance. Despite some positive changes in Ukraine's organic production, despite some positive changes, there are severe institutional problems that need to be addressed immediately and effectively, particularly in the field of legislation and standardization of organic products. Figs.: 4. Refs.: 28.
Methodical and practical aspects of increasing the capitalization of agribusiness
Authors: Zakharchuk Oleksandr , Vyshnevetska Oksana , Nechytailo Veronika , Ionitsoi Yevheniia
Published: May 2022

The purpose of the article is to analyze the impact of underestimation of fixed assets of agriculture on the financial and economic indicators of the industry and develop scientifically sound proposals for their improvement. Research methods. Methods used: monographic (analysis of the provision and development of agriculture by the main means of production); analysis of time series, structural changes (to establish the state and identify trends in the market of material and technical resources); comparison (comparison of economic indicators); tabular and graphical (visual display of research results in the form of tables and graphs), abstract Research results. The current state of capital intensity and investment support of agriculture in Ukraine is analyzed. The level of actual revaluation of fixed assets of agriculture is determined and the necessity and ways of their revaluation are substantiated. Scientific novelty. Methodological and practical provisions on innovation and investment development in agriculture have been further developed, based on the modernization of the material and technical base of agricultural enterprises taking into account scientific achievements, accelerating the solution of important tasks related to further growth of capital intensity of production. Practical significance. The necessity of revaluation of fixed assets in order to make objective decisions on state regulation of agriculture and its taxation system, increase the actual capitalization of enterprises in the industry in order to attract investment resources are reasoned. Tabl.: 4. Figs.: 2. Refs.: 20.
Conversaciones Inter-Ciencias. Biotecnología y Humanidades construyendo visiones complementarias del mundo
Authors: Miró López Susana
Published: May 2022

Maite Iglesias Badiola y Pilar Giménez Armentia (dirs. y coords.)

Conversaciones Inter-Ciencias

Biotecnología y Humanidades construyendo visiones complementarias del mundo

Editorial Comares. Granada, 2021.  210 pp.
Modelling CDS Volatility at Different Tenures: An Application for Latin-American Countries
Authors: Gamboa-Estrada Fredy , Romero Jose Vicente
Published: May 2022

Assessing the dynamics of risk premium measures and its relationship with macroeconomic fundamentals is important for both macroeconomic policymakers and market practitioners. This paper analyzes the main determinants of CDS in Latin-America at different tenures, focusing on their volatility. Using a component GARCH model, we decompose volatility between permanent and transitory components. We find that the permanent component of CDS volatility in all tenors was higher and more persistent in the global financial crisis than during the recent COVID-19 shock. JEL Classification: C22, C58, G01, G15. Keywords: Credit default swaps (CDS), CDS in Latin-American countries, sovereign risk, volatility, crisis, component GARCH models
Evaluation of Turkey’s renewable energy potential in terms of 2023 energy vision
Authors: Kapluhan E.
Published: May 2022

Turkey is a quite rich country in terms of renewable energy potential. Turkey has significant hydropower and wind energy potential with its coastal line of 7200 km and an average elevation of 1132 m. Turkey’s wind energy potential is primarily focused in Aegean, Marmara and Mediterranean regions from higher to lower, respectively.  Since Turkey’s geological structure has a volcanic origin the existence of more than 600 hot water sources whose temperature reaches almost 100°C makes the country very rich in terms of geothermal energy.

If Turkey uses only traditional energy sources, it simply will not have enough energy capacity for its population. Renewable energy sources have the potential to make a large contribution to Turkey’s sustainable and independent energy future. Turkey aims to utilize its energy potential, including from renewable sources in a cost-effective manner.  Turkey targets the share of renewable resources in electricity generation to be at least 30% by 2023. This paper included many aspects of renewable energy in Turkey as an emerging country. In addition, renewable energy policies were evaluated in terms of Turkey's 2023 energy vision.