bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Pendampingan Pembuatan Cash Flow Dalam Mengelola Keuangan Rumah Tangga Di Desa Hagu Selatan Kecamatan Banda Sakti Kota Lhokseumawe
Authors: Akhyar Chairil , Marzuki Marzuki , Rahmaniar Rahmaniar , Chalirafi Chalirafi , Munandar Munandar
Published: August 2023

Pengelolaan keuangan rumah tangga merupakan konsep yang perlu diketahui orang tua. Pengelolaan keuangan keluarga yang kurang tepat akan menimbulkan berbagai masalah yang akan terjadi dalam keluarga. Masalah keuangan adalah salah satu penyebab terbesar perceraian di Indonesia. Penelitian sebelumnya telah membuktikan bahwa perceraian disebabkan oleh berbagai aspek seperti pendidikan, status sosial, dan perselingkuhan. Terdapat beberapa permasalahan yang dialami keluarga, antara lain kurangnya pengetahuan terkait pengelolaan keuangan keluarga, kurangnya pengetahuan terkait pembuatan cashflow untuk keuangan keluarga, dan sosialisasi terkait pengelolaan keuangan keluarga dalam bentuk cashflow. Solusi yang ditawarkan oleh petugas pengabdi atas permasalahan ekonomi dan pendidikan yang dialami oleh ibu-ibu di Desa Hagu Selatan Kecamatan Banda Sakti adalah dengan menjalankan program pelatihan berupa “Bantuan membuat arus kas dalam mengelola keuangan rumah tangga”. Hasil pengabdian kepada masyarakat akan diterjemahkan ke dalam laporan dan draf artikel akan dikirim ke jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Metode pendekatan untuk mendukung terwujudnya solusi yang ditawarkan, maka terlebih dahulu melakukan observasi awal di lapangan dengan melakukan pendekatan melalui observasi sosial dan menemukan fenomena permasalahan
Pelatihan Pengolahan Data Menggunakan Aplikasi Eviews Pada Himpunan Mahasiswa Prodi Ekonomi Pembangunan
Authors: Usman Umaruddin , Abbas Tarmizi
Published: August 2023

Pelatihan ini diharapkan kepada peserta atau mahasiswa melalui perwakilan himpunan, setelah mereka mampu menguasai dan memahami cara input data, proses (pengolahan) data, dan output data. Mereka juga membantu mahasiswa lainnya dalam menerapkan penggunaan Eviews pada berbagai kebutuhan dan keperluan pengolahan data. Diantaranya kebutuhan pengolahan data pada mata kuliah ekonometrik, statistik, dan matematik serta saat menghasilakan karya tulis ilmiah seperti jurnal dan menulis tugas akhir dalam bentuk skripsi
Pelatihan Modernisasi Produksi Manisan Dari Olahan Air Nira Di Gampong Paloh Bate Kec. Muara Dua Kab. Aceh Utara
Authors: Aisyah Siti , Muntari Zahratul , Agustinawati Agustinawati , Yusuf Muhammad
Published: August 2023

Masyarakat dituntut untuk kreatif dan inovatif dalam menciptakan ide untuk dijadikan peluang bisnis. Usaha yang ada digampong Paloh Bate misalnya usaha yang bergerak pada bidang makanan. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan pendapatan dengan melakukan berupa pengolahan air nira menjadi manisan. Manisan ie jok merupakan inovasi dari hasil olahan air nira, maka membutuhkan sebuah strategi yang sesuai untuk menghadapi persaingan produk olahan manisan yang lain didaerah Lhokseumawe. manfaat pelaksanaan dalam kegiatan pelatihan modernisasi produksi manisan dari olahan air nira digampong paloh bate Kecamatan muara dua kabupaten aceh utara masyarakat lebih memanfaatkan nilai ekonomi dari pohon ie jok dimana bisa diolah dan bisa dijadikan peluang usaha
Benchmarking Penguatan Jaminan Mutu
Authors: Trisniarti Noviami , Raza Hendra , Puteh Anwar , Dharma Yulius , Zulfan Zulfan , Hafizh Muhammad , Yulis Terpiadi Sari , Syafira Syarifah , Rahmah Mutia , Mardiaton Mardiaton
Published: August 2023

Pendidikan tinggi yang bermutu merupakan pendidikan tinggi yang menghasilkan lulusan yang mampu secara aktif mengembangkan potensinya dan menghasilkan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi yang berguna bagi masyarakat, bangsa, dan negara  (UU RI No 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi, 2019). Penjaminan mutu dalam perguruan tinggi adalah proses perencanaan, pemenuhan, pengendalian, dan pengembangan standar pendidikan tinggi secara konsisten dan berkelanjutan, sehingga pemangku kepentingan (stakeholders) internal dan eksternal perguruan tinggi, yaitu mahasiswa, dosen, karyawan, masyarakat, dunia usaha, asosiasi profesi, pemerintah memperoleh kepuasan atas kinerja dan keluaran perguruan tinggi. Salah satu upaya penguatan jaminan mutu di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Malikussaleh ialah melakukan patok banding atau yang dikenal dengan istilah  Benchmarking. Kegiatan ini dilaksanakan salah satunya untuk mendukung Laporan Evaluasi Diri dan Laporan Kinerja Progrm Studi tentang Penjaminan Mutu. Hasil yang didapatkan dari kegiatan benchmarking ini diantara lain adalah memahami secara detail proses kegiatan dan tahapan yang dilakukan oleh pihak FEB UNILA demi mencapai akreditas unggul, menganalisis atau mempelajari proses yang dilakukan selama jangka waktu yang ditentukan, membandingkan proses perguruan tinggi dalam hal ini FEB UNILA dengan proses FEB UNIMAL, dan terakhir menerapkan langkah-langkah perbaikan yang diperlukan dengan mencontoh atau mendekati proses berkinerja baik tersebut.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP NEGERI 2 BANGKO PUSAKO
Authors: Mustafa Mustafa
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) validitas LKPD berbasis PMR yang dikembangkan; 2) efektivitas LKPD berbasis PMR dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMP; 3) peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa SMP dengan menggunakan LKPD berbasis PMR. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Penelitian ini dilakukan menggunakan model pengembangan Four-D yang terdiri dari tahap: define, design, develop, and disseminate. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX-1 dan kelas IX-1 di SMP Negeri 2 Bangko Pusako. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah LKPD SMP Kelas IX beorientasi pembelajaran matematika berbasis PMR yang dikembangkan. Dari hasil uji coba I dan uji coba II diperoleh: 1) LKPD yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, baik dalam validitas isi maupun validitas konstruk; 2) LKPD memenuhi keefektifan, efektivitas ditinjau dari a) ketuntasan belajar siswa secara klasikal; b) ketercapaian tujuan pembelajaran; c) waktu pembelajaran; dan d) respon positif siswa; 3) terjadi peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dengan menggunakan LKPD berbasis PMR.
MAGNETIC SOUND POWER SEBAGAI MEDIA AJAR UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA PADA MATERI PEMBELAJARAN MAGNET
Authors: Pratiwi Elza Imelda , Rachmawati Fifi Febriani , Prayogo Muhammad Suwignyo
Published: August 2023

Pembelajaran di MI se derajat saat ini harus lebih ditekankan tidak hanya pada aspek pengetahuan, tetapi juga untuk keterampilan dan kreativitas siswa. Materi pelajaran merupakan salah satu materi magnet yang diajarkan pada siswa MI Sederajat. Model pembelajaran yang hanya menggunakan media pembelajaran magnet siswa cenderung hanya mengenal konsep magnet tanpa mengetahui penerapan magnet saat ini. Jika kutub magnet disandingkan maka kutub yang sama akan saling tolak menolak. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan pustaka atau literature review. Dengan memanfaatkan sifat magnet ini kita dapat membuat sebuah media pembelajaran untuk menggerakkan dinamo yang dapat menghasilkan listrik. Di sini media yang diambil yakni loudspeaker. Karena pada loudspeaker tersebut dapat kita ketahui memiliki Medan magnet. Fungsi magnet pada loudspeaker yaitu merubah suatu energi listrik menjadi sebuah energi bunyi. Penyebab muncul bunyi pada speaker yaitu terdapat sebuah getaran yang terjadi karena adanya suatu reaksi pada Medan magnet di speaker. di dalam membran speaker ada kumparan ataupun suatu lilitan kawat tembaga yang memiliki bentuk silinder, Dimana cincin pada kumparan tersebut berada di tengah-tengah lubang magnet permanen di speaker.
Problems in the Implementation of Independent Curriculum (IC) A Case Study at SMAN 1 Masbagik in Academic Year 2022/2023
Authors: Nurfadila Aqila , Mahyuni Mahyuni , Sujana I Made , Arifuddin Arifuddin
Published: August 2023

Independent Curriculum is an innovative learning approach that aims to encourage creativity, freedom of thought, and development of students potential. There are several problems such as lack of student involvement, lack of innovation and creativity and limitations in providing material. The Independent Curriculum appears as an alternative that provides a solution to this problem. This study aims to analyze the problems experienced by teachers in implementing the Independent Curriculum and its impact on teachers and students. The qualitative case study method was used to investigate the experiences of three English teachers and five student representatives from phase E using questionnaires, interviews, observations and documentation data collection methods. The results of the study found three main problems faced by teachers, namely the lack of training, support and facilities in the learning process, as well as challenges in designing learning tools. The impact felt by teachers due to these challenges included changes in teaching methods, increased pedagogical skills and knowledge, and increased motivation in teaching. While the impact felt by students includes the positive impact and negative impact of students. The positive impacts include increased involvement and motivation to learn, increased creativity and innovation, critical thinking skills, as well as collaboration and communication skills. However, the negative impacts that are felt include the lack of explanation from the teacher and some students feel too free, so they feel entitled to leave their learning obligations according to the curriculum. It can be interpreted that the impact of these problems affects the teaching and learning experience of teachers and students. To overcome these problems, it is necessary to make a comprehensive effort. Teachers need to receive adequate training to understand the concept and methodology of the Independent Curriculum and schools need to provide adequate learning facilities and infrastructure to support interactive and innovative learning.
Analisis Upaya Guru dalam Menangani Learning Loss Siswa di SDN 32 Mataram
Authors: Azwandi Azwandi , Makki Muhammad , Erfan Muhammad
Published: August 2023

Learning Loss menjadi salah satu permasalahan pembelajaran yang dialami siswa sebagai dampak dari pembelajaran daring pada masa pandemi, sehingga diperlukan upaya penanganan dari berbagai pihak salah satunya guru.  Penelitian ini bertujuan untuk   melihat seperti apa yang guru lakukan dalam menangani permasalahan learning loss yang dialami siswanya.  Penelitian ini bertempat di SDN 32 Mataram dengan guru kelas 4 dan kelas 5 sebagai subjek penelitian. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualiatif dengan teknik pengumpulan data yang meliputi wawancara, obervasi dan dokumentasi, temuan-temuan data tersebut diolah dan dianalisis menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.  Hasil penelitian menunjukkan beberapa upaya yang dilakukan oleh guru dalam menangani learning loss yang meliputi tahap persiapan pembelajaran yang berisi penyusunan RPP, metode pembelajaran dan media pembelajaran. Selanjutnya, tahap pelaksanaan pembelajaran, meliputi pengaturan posisi duduk siswa, memastikan proses pembelajaran berjalan sesuai dengan RPP, penggunaan media dan metode pembelajaran yang interaktif. Tahapan terakhir yakni evaluasi pembelajaran meliputi pemberian tugas tambahan dan pemberian tindaklanjut berupa bimbingan tambahan. Berdasarkan hasil penelitian diatas, dapat disimpulkan bahwa upaya penanganan learning loss yang dilakukan oleh guru kelas 4 dan kelas 5 SDN 32 Mataram tergolong cukup baik karena aspek-aspek pada setiap indikator pembelajaran telah terpenuhi.
SABERES DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: APROXIMAÇÕES, REFLEXÕES E TENSIONAMENTOS
Authors: Teodoro Paulo Vitor , Rocha Bruna Beatriz da , Ivanicska Rebeca Freitas , Pereira Adriana Christina de Souza , Nunes Alex Ribeiro , Araujo Alexandre Neiva de , Melo Aline Mayane Tavares de , Costa Amanda Tayná Santos , Silva Ana Maria Ferreira e , Rodrigues Ana Paula Batista , Grassioli Ângela , Boas Antonio Vilas , Santos Artur Nascimento dos , Nascimento Camila Gabrielly Silva do , Lima Carla da Conceição de , Santos Júnior Carlos Augusto Pereira dos , Silva Cilene de Sousa , Hames Douglas , Xavier Eduardo Lucena , Moura Eliseane Cardoso , Simão Elissandra Rodrigues , Silva Francisca Maria , Carvalho Francisco Romário Paz , Reis Gilmar dos Passos , Oliveira Giulia Loreto Lovo de , Santos Helen Barbosa dos , Santos Helena de Barros dos
Published: August 2023

Ao percorrer as páginas desta obra, o/a leitor encontrará aproximações, reflexões e tensionamentos de saberes didático-pedagógicos produzidos na educação básica e, também, em espaços constituintes que fortalecem a identidade profissional do/a futuro/a professor/a. Não há dúvidas que as Instituições de Ensino Superior (IES) atuam numa respeitável função na sociedade: dentre as diversas atuações, a preparação do/a futuro/a professor. De fato, isso é condição sine qua non para o exercício da docência. No entanto, se limitar as IES para a capacitação de professores/as implica em negar as aprendizagens que a própria prática docente nos ensina. Desse modo, entendo, como dimensões inseparáveis, a formação de professores nas IES e a formação na própria escola, seja durante os cursos de graduação, em que os/as licenciandos/as vão a campo para a realização dos estágios, projetos de extensão ou outros, ou mesmo durante o exercício profissional.
Role of Perceived Religious Values to Facilitate Predictors of Public Trust in Government: The Case of a Muslim-Majority Culture
Authors: Sabrina R. , Akrim A. , Hartanto Dadang , Dalle Juhriyansyah
Published: August 2023

Grounded in good governance theory, this research investigated the direct and indirect relationships of Perceived Transparency (PT) and Perceived Responsiveness (PR) with the Overall Public Trust in Government (OPTIG) in the presence of Perceived E-Governance Effectiveness (PEGE) and Perceived Religious Value (PRV) as a mediator. Using a quantitative field survey approach, data were obtained from 511 respondents from Medan and Banjarmasin, Indonesia. Data analysis was performed using SmartPLS3 software. Results showed that PT, PR, PEGE, and PRV positively influenced OPTIG. Also, the mediatory roles of the PEGE and PRV were significant, revealing the importance of the government’s use of information and communication technology and religious scholars’ positive role in developing and enhancing the public’s trust in the government.
Development of the Production of Curcumin Powder for Application in the Food Industry
Authors: Hamad Alwani , Hayuningtyas Afwa , Sari Bekti Wulan , Naveed Mubshair
Published: August 2023

Curcumin has been identified as the most abundant bioactive constituent in turmeric (Curcuma longa) extract (2 - 8% w/w). Curcumin is used as a preservative, flavoring, and yellowish colorant agent in the food industry. Modern scientific studies have confirmed its anti-inflammatory, antioxidant, anti-carcinogenic, and antimicrobial properties. Curcumin is easily oxidized and light-damaged, and it is insoluble in water. This product's shelf life should be increased. Curcumin microencapsulation into powder solves these issues. This process has been used because of its low cost, equipment availability, continuous production, and ease of industry. Curcumin powder in food could be crude turmeric powder (0.58 - 3.14%w/w), curry powder (0.11 - 0.58%w/w), or spray dried turmeric oleoresin curcumin powder (40 - 50%w/w). Spray drying coats the curcumin core material into the matrix powder, improving stability. The wall material (gum arabic, maltodextrin, or chitosan) and emulsifying agent were dispersed in continuous phase with the curcumin core material to prepare the microencapsulated flowing powders. Several formulation modifications in spray drying methods, such as co-dried and binary blend materials, have been investigated to improve the stability of curcumin. Curcumin powder is becoming more popular as a treatment for a variety of ailments, as well as a compound that is generally regarded as safe. As a result, its application as a nutraceutical or functional food has the potential to be expanded further.
Kehidupan Sosial Waria di Tengah Masyarakat Muslim Yogyakarta
Authors: Kholifah Alif Nuur , . Sutinah , Susanti Emy
Published: August 2023

AbstractThe social life of waria is often marked by challenges and discrimination from the surrounding community. In social spaces, the existence of waria is still difficult to accept by some communities, especially in conservative environments. This often leads to difficulties in finding employment and accessing adequate healthcare services. As a result, some waria are forced to become sex workers who are vulnerable to HIV/AIDS. Nevertheless, there are also waria communities that actively advocate for their rights and form supportive social networks. This article is the result of qualitative research, using a case study approach. The findings of this study indicate that the social life of waria in the Gowongan Lor Muslim community still faces challenges. Their presence still generates both support and opposition, largely due to their gender identity and activities that are considered deviant, such as engaging in sex work and being vulnerable to HIV/AIDS. Keywords: Social life, waria, sex worker, HIV/AIDS.
Literasi Tentang Penyakit Menular Bagi Calon Pekerja Migran Indonesia di Luar Negeri Melalui Mekanisme OPP
Authors: Wahyudi Irfan , Ida Rachmah , Koesbandiarti Toetik , Kinasih Sri Endah , Murti Delta Bayu , Romadhona Mochamad Kevin
Published: August 2023

Infectious diseases always go hand in hand with migration. Patterns of interaction and behavior in the process and during migration have consequences for disease transmission. Therefore, this research was conducted to determine literacy in infectious diseases for prospective Indonesian Migrant Workers. This research method uses descriptive with a qualitative approach. The research location was determined purposively, namely at the Technical Implementation Unit of the Indonesian Migrant Worker Protection Agency (UPT BP2MI) in the East Java Region. Data collection began with in-depth interviews of six people. Apart from in-depth interviews, they also conducted Focus Group Discussions (FGD) for PMI candidates who took part in the OPP. After the data is collected, and data analysis. The findings of this study resulted in prospective Indonesian Migrant Workers who go abroad do not understand the forms of disease transmission. The development of knowledge literacy on infectious diseases for PMI candidates is very weak due to Law Number 39 of 2004 and Law Number 18 of 2017, which have not fully provided protection in the health aspect on placement and post-placement, provision of materials on healthy lifestyles in order to prevention of disease transmission is still considered not very important for UPT BP2MI and UPT BP2MI lacks coordination with the East Java Provincial Health Office regarding OPP material. As a result, the literacy of prospective Indonesian Migrant Workers regarding disease transmission is very weak.Keywords: Indonesian Migrant Workers; Disease Transmission Literacy; Migration and Disease
Karakteristik Sosial Ekonomi Nelayan Payang di Pelabuhan Perikanan Nusantara Brondong Lamongan Jawa Timur
Authors: Pasaribu Iwan Fadli , Harianja Sahat Supripto Imanuel
Published: August 2023

Payang is a bag net fishing gear used to catch schools of fish. Payang fishing gear is one of the most commonly used fishing gears by fishermen in the waters around PPN Brondong, Lamongan regency. This study aims to examine and study the socio-economic characteristics of Payang fishermen. The method used in this research is a descriptive method with purposive sampling technique. The main components of the Payang fishing gear construction are floats, weights, float lines, weight lines, net ropes, wings, body I, body II, and bag. Most of the Payang fishermen's family members are around 4-6 people. The educational level of Payang fishermen is relatively low, with graduates of elementary school and even some who have never been to school. The tradition of sea harvesting is a high social value tradition carried out by Payang fishermen based in PPN Brondong, Lamongan. The economic aspect of fish catching with fishing gear in PPN Brondong consists of fixed costs of IDR 210,994.51 and variable costs of IDR 904,000, making the total cost IDR 1,114,994. The profitability of the fishing business conducted by Payang fishermen based in PPN Brondong is feasible because the RC/ratio value is greater than 1.Keywords : Fisherman, Payang, Revenue
Analisis Penghambat Revitalisasi Pasar dalam Menjaga Eksistensi Pasar Tradisional
Authors: Larasati Citra Dewi , Rohman Abd.
Published: August 2023

Competition between modern markets and traditional markets has caused traditional markets to be in a marginalized position. This has caused the Central Government to create a traditional market revitalization program, hoping that market revitalization will make traditional markets better and reduce the gap between traditional markets and modern markets. Market revitalization was also carried out by the City Government of Malang in a comprehensive and holistic manner. The City Government of Malang did not only completely overhaul the market building but also made an innovation i.e. the School of Smart Traders' People's Market (Sepasar Pedas, abbrv. in Bahasa version). The implementation of innovations involve e-retribution, Declaration of the Digital Market Pilot, and the ASN Sobo Pasar Movement. However, in carrying out several stages of the revitalization, the City Government of Malang also encountered several constrains. To obtain data regarding some of the constraints that are considered as inhibiting factors, a qualitative approach was used. Thus, the results obtained that several inhibiting factors encountered in the field by the City Government of Malang, namely: Limited Budget, Unclearness investors, Rejection of market traders, and the Problems of market management including the distribution of EDC machines that are not evenly distributed in all markets, the implementation of e-retribution is also hampered by network signals and EDC machines that often have errors.Keywords: Market Revitalization; Traditional Market
Frecuencia del uso de dientes humanos extraídos en el proceso educativo en las Facultades de Odontología del Paraguay en el año 2019
Authors: Acosta Melissa , Benítez Zarza Gloria Beatriz , Escobar González Jennifer , Michel de Román Ingrid , Meza María Soledad
Published: August 2023

El uso de dientes humanos como material didáctico para la enseñanza odontológica siempre ha sido fundamental, por lo que existe una gran demanda de estos para la formación del  estudiante de odontología. El objetivo del trabajo fue determinar la cantidad de piezas dentarias utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las facultades de odontología del Paraguay en el año 2019. Se realizó un estudio observacional descriptivo de corte transversal, mediante un cuestionario semiestructurado enviado por correo electrónico a las Instituciones de Educación Superior (IES) del Paraguay del sector público y privado que poseen carreras de odontología habilitadas por el Consejo Nacional de Educación Superior. Se obtuvo una tasa de respuesta del 77,78% (n= 14). El 86% de las instituciones (n=12) mencionó utilizar dientes humanos extraídos para la investigación y el 100% los utilizó para la enseñanza preclínica de grado. En el año 2019 se utilizaron un total de 11.211 dientes para la enseñanza preclínica de grado. Se obtuvo que entre todas las IES, la cátedra que con mayor frecuencia utilizó dientes fue endodoncia del tercer curso. Los dientes humanos extraídos son solicitados para la enseñanza de grado en la totalidad de las IES del Paraguay que fueron encuestadas siendo elevado el número de dientes humanos utilizados. Este trabajo permitió dimensio nar el uso de dientes humanos extraídos en la formación del estudiante de odontología y demostrar la necesidad de establecer mecanismos para su obtención de forma ética y legal y la implementación de alternativas al diente natural.
Teacher Certification: The Efforts to Increase Teachers’ Involvement in Islamic Basic Education
Authors: Siahaan Amiruddin , Amiruddin Amiruddin , Ningsih Titik , Sakban Wahyu , Ernawati Tuti
Published: August 2023

Economic well-being is a latent problem for teachers in education, so the government is trying to program teacher certification. This study aims to analyze teacher certification as an effort to increase teacher involvement in educating students at the basic Islamic education level. As for this type of research, it includes a qualitative approach with library research methods. Sources of data and study analysis materials use scientific literature, including books, articles, seminar proceedings, and final assignments (thesis, thesis, dissertation). The data is obtained from credible sources such as Google Scholar and Sinta. The results of this study conclude that the implementation of teacher certification is expected to increase the ability of teachers which in turn has an impact on improving the quality of education in this country much better. The hope is that after certification, teachers should be able to fulfill the four elements as stated in the teacher and lecturer law article 10 and government regulations regarding national education standards article 28 namely pedagogic, character, professional and social competence.
Teacher Professional Competency Development at SD/MI Level
Authors: Sembiring Dandi Irawan , Yusri Muhammad , Syahputra Ramadhan , Siahaan Amiruddin , Amiruddin Amiruddin
Published: August 2023

The quality of a nation is largely determined by the quality of education. The process towards quality education requires professional educators in accordance with the code of ethics and the teaching profession. This study aims to analyze efforts to develop the competence of the teaching profession at the SD/MI level. This research uses a qualitative approach with the method of literature study. Sources of data and materials for analysis of the study use scientific literature relevant to the topic of discussion, including books, articles, seminar proceedings, and final assignments (thesis, dissertation). The data is obtained from credible sources such as Google Scholar and Sinta. The results of this study conclude that teacher competence is related to the authority to carry out their duties, in this case in using the field of study as learning material that acts as an educational tool, and pedagogical competence related to the teacher's function in paying attention to the behavior of students learning. Teacher competence is the result of a combination of abilities of many types, which can be in the form of a set of knowledge, skills and behaviors that must be possessed, internalized and mastered by teachers in carrying out their professional duties.
The Strategy of Islamic Religious Education Teachers in Fostering Student Morals at Elementary School
Authors: Mardianto Mardianto , Tanjung Lidra Agustina , Nasution Fahri Agung , Harahap Fiki Robi Handoko , Siregar Vera Yunita , Rewita Silvi , Akbar Sabila
Published: August 2023

The major consideration for pupils during the learning process is morality. This study intends to outline the methods Islamic religious education (PAI) instructors use to boost the spirits of young students. The Mutiara Aulia Medan Sunggal IT Middle School served as the study's location. This study employs a qualitative methodology and a descriptive study design. School principals, PAI teachers, and three students serve as the research's primary data sources. Secondary data are gathered from books, notes, and pertinent scientific papers to supplement the primary data. using procedures such as document analysis, observation, and interviewing to gather research data. data analysis that includes data display, data reduction strategies, and conclusion-making. According to the study's findings, the PAI teachers used habituation techniques and contextual strategies to promote student values. The concrete form comprises prayer sessions before and after class, regular Al-Qur'an recitation exercises, and group prayers during all school-related events, all of which are intended to instill a religious outlook in students. Three things—the skill of PAI professors, proper facilities, and scheduled study time—support this approach. The absence of student knowledge and the surroundings around students who are not yet enthusiastic about worship behavior are both restricting factors.
The Effect of the SAVI Learning Model on Character Building in Elementary Students
Authors: Hafiz Muhammad , Mardianto Mardianto , Batubara Abdul Hafizh Azizi , Lubis Abdul Rasyid Rosandi , Atika Nur , Butar-Butar Najaruddin , Siregar Rahmad Anwi
Published: August 2023

Low self-confidence is one of the problems faced by students in the learning process, so that the teacher's efforts are needed to facilitate the improvement of character building in students. This study aims to determine the effect of the SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, and Intellectuality) learning model in increasing elementary-aged students' self-confidence. This research was conducted in class VII MTs Yaspend Muslim, with a sample of class VII-3 students. Data analysis used a type of regression analysis. The results of this study found that the effect of the SAVI model on student character building was in the good category, with the Fcount regression test of 37.59 and Ftable of 4.18. Thus, it can be concluded that the SAVI learning model (Somatic, Auditory, Visualization, and Intellectualy) has a positive effect on students' Character Building, because this learning model involves all students' sensory modalities so that students become active.
Junior High School Teachers’ Competence in Developing 2013 Curriculum Learning Materials
Authors: Ananda Rusydi , Ritonga Maharani Sartika , Daulay Aidil Ridwan , Anggraini Pauli , Abdi Hasnan , Harahap Addurun Nafis , Ritonga Mashabi M. Noor
Published: August 2023

Due to technological advancements, educators must choose effective teaching materials that meet students' developmental needs. The purpose of this study is to evaluate teachers' capacity to create instructional materials for the 2013 curriculum at SMP IT Raudlatul Jannah Gayo Lues in Aceh. This study employs a qualitative methodology and a descriptive study design. Data gathering methods include observation, interviews, and documentation studies. After data analysis using data reduction techniques, conclusions are drawn by presenting the data. After passing a triangulation methodology test to ensure that the findings (research data) matched at least three different methods and data sources, the data was deemed genuine (informants). The study's findings revealed that: (1) the teacher's ability to plan a productive week by keeping track of the academic calendar; (2) the teacher's ability to put together an annual program (prota) in accordance with the curriculum and instructional materials; (3) the teacher's ability to set up semester programs in accordance with efficient study hours to meet the completion goals for each basic competency (KD) subject; and (4) the teacher's ability to create lesson plans (RPP). As a result, it was determined that the ability of the teachers at Raudlatul Jannah Gayo Lues Middle School to create learning resources was effective and good in accordance with the school's vision, mission, and goals.
Bidayatul Hidayah Book for Elementary Children in the 21st Century: Character Value Education
Authors: Harahap Yudhi Septian , Indriyani Nur Khafifah , Aini Saripah , Suryani Ira
Published: August 2023

For humans, character plays a crucial part in preventing them from leaving their sphere and entering that of servants. The purpose of this study is to examine how character values are taught in elementary school-aged children's Bidayah Hidayah novels in the twenty-first century. A descriptive qualitative research approach is used in this study. The data and material used in this study come from research publications written by prior analysts and combine two sources, namely particular vital information and optional information. A way of gathering data for this study's data collecting was library research. Two things come out of this study's findings: first, individual character; and second, social character. Whereas Imam Al-unique Ghazali's personality links it to adab to Allah. In the meantime, Imam Al-social Ghazali's nature connects it to adab for teachers. Additionally, consider the effects on elementary-aged kids in the twenty-first century. Promiscuity that deviates from the norm will harm society, psychology, and the body as well as undermine morals and have a detrimental effect on future generations. As a result, through the Bidayatul Hidayah book, wisdom is attained since parents and educators can impart the value of religious education as a tool for developing into a perfect human being while also teaching children manners to Allah SWT and to educators.
Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar terhadap Pemahaman P5 bagi Siswa Sekolah Dasar
Authors: Pratiwi Emy Yunita Rahma , Asmarani Ratih , Sundana Lina , Rochmania Desty Dwi , Susilo Claudya Zahrani , Dwinata Anggara
Published: August 2023

Berdasarkan observasi di SDN Kepanjen 1 Jombang, bahwa kesiapan dan keaktifan peserta didik masih rendah pada kegiatan pembelajaran P5 dengan penerapan kurikulum merdeka dan merdeka belajar. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penerapan kurikulum merdeka dan merdeka belajar di SDN Kepanjen 1 Jombang dalam kaitannya dengan kegiatan pada Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) bagi siswa kelas I dan IV. Dalam riset ini, peneliti menerapkan metode kuantitatif dengan sampel yang diambil secara acak. Sampel dalam riset ini berjumlah 35 responden dimana didapatkan melalui teknik purposive sampling. Data-data dikumpulkan melalui observasi, interview dan juga penyebaran angket. Berlandaskan pada riset, kesimpulan yang bisa diperoleh adalah ditemukan adanya dampak penerapan kurikulum merdeka belajar pemahaman P5 murid kelas I dan IV di Sekolah Dasar Negeri Kepanjen 1 Jombang. Kurikulum merdeka belajar bisa diimplikasikan dengan maksimal sehingga bisa berdampak positif untuk siswa dan sistem pendidikan. Dibuktikan dari hasil perhitungan Pearson Product Moment, yaitu rxy sebesar 0,88, maka Ha disetujui namun Ho tidak disetujui. Oleh karena itu, disimpulkanbahwa ditemukan adanya dampak positif dari pengimplementasian kurikulum merdeka belajar terhadap pemahaman P5 siswa.Langkah startegis terdekat dalam penerapan implementasi kurikulum ini adalah membangun kelompok percepatan implementasi untuk memberikan pendampingan pada siswa dan guru yang mempunyai hambatan dalam menerapkan kegiatan pembelajaran.
Pengembangan Media Buku Cerita Digital pada Pelajaran PPKn Sebagai Upaya Meningkatkan Moral Siswa Sekolah Dasar
Authors: Kamilah Afaf Izzah , Hidayat Otib Satibi , Hasanah Uswatun
Published: August 2023

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya kebutuhan media pembelajaran PPKn sebagai upaya meningkatkan moral pada siswa sekolah dasar. Dalam pembelajaran PPKn siswa bukan hanya sekedar mempelajari teori saja tetapi siswa membutuhkan contoh penerapan nya. Melalui media buku cerita digital guru dapat memberikan contoh penerapan perilaku yang sesuai dengan teori yang disampaikan di kelas dengan ilustrasi gambar yang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data kebutuhan akan media pembelajaran buku cerita digital sebagai upaya meningkatkan moral siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian pengembangan (Research & Development) dengan model penelitian yang digunakan yaitu ADDIE. Pada penelitian ini tahapan yang dilakukan yaitu tahap analisis untuk analisis kebutuhan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menebarkan angket dan kuesioner kepada guru dan siswa. Subjek pada penelitian ini adalah siswa dan guru kelas 4. Hasil penelitian menunjukan bahwa (56%) siswa tertarik belajar muatan pelajaran PPKn menggunakan media buku cerita bergambar digital dan guru membutuhkan alternatif media pembelajaran yang inovatif. Ini berarti media buku cerita digital dibutuhkan oleh siswa maupun guru dalam proses pembelajaran sebagai media inovatif guna untuk menyampaikan pendidikan moral di sekolah.
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar
Authors: Izzatika Amrina , Erni Erni , Hermawan Jody Setya , Tias Ika Wulandari Utamining , Yudisthira Ardhi
Published: August 2023

Masalah dalam penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar peserta didik di SDN 6 Metro Barat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri meningkatkan hasil belajar. Metode yang  digunakan   dalam   penelitian   ini   adalah   metode   quasi   experiment dengan desain penelitian yang digunakan adalah nonequivalent control group design, sehingga terdapat kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sampel penelitian diambil menggunakan teknik purposive sampling dengan Sampel penelitian adalah peserta didik kelas V-A sebanyak 30 peserta didik dan V-B sebanyak 30 peserta didik yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Hasil analisis regresi diperoleh  yaitu 0,841 > 0,361. Besar nilai koefisien determinasi sebesar 70,80% sedangkan sisanya 29,20% dipengaruhi faktor atau variabel lain. Model pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Sehingga diperoleh kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri berpengaruh untuk meningkatkan hasil belajar  pada peserta didik kelas V SDN 6 Metro Barat
Post Pandemic Learning Culture : Which is Your Choice?
Authors: Mulyani Sri , Irawan Ade , Rosida Siti Ayu
Published: August 2023

The Covid-19 influenced the way we live the lives including those in educational sector. This paper seeks to find the habit of the students in the learning process as it is a kind of transition from offline classes-on line classes and off line classes. The quantitative descriptive research approach used in this study narrates the data in light of the respondents' responses and assigns pertinent meanings students from semester three through seven who have participated in both on line and off line learning activities serve as the study's subjects in order to reflect on variations in learning styles. Answers to surveys distributed to respondents via the Google form were used to collect the data. The researcher can infer from the research's findings that the students themselves may find some of the responses to be perplexing. For instance, when asked again, the majority of them preferred the face-to-face learning approach despite their initial claims that online learning was more flexible and provided sufficient knowledge. This demonstrates that, despite the widespread usage of a number of new habits in the form of  on line platforms, face-to-face instruction is still the preferred method for them. The paper conclude that the Covid-19 pandemic can influence the way the students learn in which, in some occasions are positive
Kolaborasi Pendidik Dan Peserta Didik dalam Mewujudkan Digitalisasi dan Penguasaan Teknologi Pada Pembelajaran Abad 21
Authors: Nisa Khairun , Amanda Nesya , Pribadi Reksa Adya
Published: August 2023

Perkembangan teknologi pada pembelajaran abad 21 sangat memengaruhi dunia pendidikan. Banyak kemajuan yang dirasakan pendidik dan peserta didik dengan adanya digitalisasi dalam pembelajaran. Akan tetapi, salah satu dampak negative yang dihasilkan adalah munculnya perilaku individualisme pada berbagai kalangan terutama remaja dan anak-anak, sehingga dibutuhkan salah satu keterampilan abad 21 yaitu kolaborasi. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis kolaborasi pendidik dan peserta didik dalam mewujudkan digitalisasi dan penguasaan teknologi pada pembelajaran abad 21. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penilitian ini adalah guru dan peserta didik kelas tinggi SD YPWKS V Cilegon dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik dan peserta didik saling berkolaborasi dalam pembelajaran digital (e-learning) dan pembelajaran TIK yang sudah diterapkan di sekolah. Namun, kolaborasi dalam digitalisasi pembelajaran masih menjadi tantangan bagi guru karena sarana dan prasarana yang terbatas, peserta didik yang jauh lebih paham dari guru sehingga butuh pengawasan, dan guru yang belum terlalu menguasai isu dan tren teknologi terkini sehingga diberikan pelatihan mengenai peningkatan literasi digital. Implikasi dari penelitian ini adalah guru dan pendidik harus berkolaborasi dalam kegiatan pembelajaran dan dengan kolaborasi dapat mewujudkan digitalisasi dan penguasaan teknologi pada abad 21.
Inovasi Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) Menggunakan Teknologi Nearpod dan Bank Sampah Digital pada Materi Perubahan Lingkungan
Authors: Andriyatno Indri , Tamba Rhodentia Sri Hastuti , Riandi Riandi , Supriatno Bambang
Published: August 2023

Pembelajaran merupakan proses interaksi pendidik dengan peserta didik yang dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran serta meningkatkan kompetensi pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan inovasi model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) menggunakan teknologi Nearpod dan Bank Sampah Digital (BSD). Metode penelitian yang digunakan adalah metode literature review dengan desain narrative review. Prosedur penelitian yang dilakukan meliputi beberapa tahapan yaitu: (1) Penentuan topik kajian, (2) Penelusuran literatur, (3) Seleksi literatur, (4) Pengolahan data, dan (5) Penarikan kesimpulan. Hasil kajian menunjukkan bahwa inovasi model pembelajaran PBL menggunakan teknologi Nearpod dan BSD dapat digunakan untuk menunjang proses pembelajaran dan mampu membantu guru untuk merancang proses pembelajaran secara lebih menarik. Kesimpulan dari kajian ini yaitu berbagai fitur pada nearpod dan BSD dapat digunakan pada model pembelajaran PBL untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah. Penelitian ini diharapkan mampu memberi kontribusi bagi perkembangan ilmu pengetahuan khususnya mengenai inovasi model pembelajaran PBL menggunakan teknologi nearpod dan BSD.
Pengembangan Media Pembelajaran Aplikasi Digital (API) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IX MTs Pada Materi Hutang Piutang
Authors: Helnanelis Helnanelis , Anam Khairul
Published: August 2023

Perkembangan zaman yang begitu cepat merupakan sebuah tantangan bagi setiap individu manusia dalam mempertahankan dan mengembangkan dirinya, agar mampu berdaya saing dengan individu yang lain, baik dari segi aspek ekonomi, politik, sosial, pendidikan dan lain sebagainya. Namun yang lebih menarik dalam pembahasan ini ialah tentang pendidikan, tempat para pendidik dan peserta didik berproses untuk dapat mempersiapkan dirinya dikemudian hari. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pandangan dan arah yang baru kepada pendidik untuk dapat mengembangkan strategi pembelajarannya ke arah digital. Sehingga dalam penelitian ini penulis menggunakan metode literatur, dengan membaca dan meneliti penelitian yang sebelumnya pernah ada lalu mengembangkannya dan ini merupakan sebuah penelitian Reserch adn Development (R&D). Maka dari itu diperlukan sebuah inovasi-inovasi yang baru dalam dunia pendidikan, salah satuya dengan menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran, seperti aplikasi digital yang belakangan ini para pendidik dituntut untuk dapat merancang dan mengoprasikannya dalam pembelajaran. Hal ini merupakan sebuah tantangan sekaligus peluang untuk para pendidik agar dapat meningkatkan kualitas kependidikannya serta sebuah solusi terbaru dalam proses pembelajaran sehingga mempermudah para peserta didik untuk dapat memahami  pembelajaran yang disampaikan didalam kelas. Sehingga Aplikasi Digital ini merupakan sebuah solusi dalam dunia pendidikan, karena pendidik dan peserta didik dapat mengakses dan menjalankan materi pembelajaran dimana saja dan kapan saja tanpa dibatasi oleh ruang dan waktu
Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
Authors: Zakiyah Risa Endah , Suryana Dudung , Zulkarnaen Rizki Hadiwijaya
Published: August 2023

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berpikir kritis siswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa di kelas V SDN Wangunharja pada proses pembelajaran IPA materi Panas dan Perpindahannya. Alternatif solusi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penerapan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dalam proses pembelajaran IPA. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, observasi dan dokumentasi. Hasil tes berpikir kritis siswa pada pra tindakan mendapatkan nilai rata-rata 49,375 dengan persentase siswa yang sudah kritis hanya mencapai 12,5%.  Pada siklus I nilai rata-rata hasil tes berpikir kritis meningkat menjadi 69,375 dengan persentase siswa yang sudah kritis mencapai 37,5%. Pada silus II nilai rata-rata hasil tes berpikir kritis meningkat lagi menjadi 80,9375 dengan persentase siswa yang sudah kritis mencapai 75%. Berdasarkan hasil tes tersebut menunjukkan bahwa adanya peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa dari mulai pra tindakan, ke siklus I, sampai siklus II. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran PBL dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa di kelas V SDN Wangunharja Kecamatan Salopa Tahun Ajaran 2022/2023.
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran PPKn Siswa SMP
Authors: Iksan Khukuh Maftuh , Alfiandra Alfiandra , Murniati Sepertia Rita
Published: August 2023

Penelitian dilatarbelakangi berkaitan permasalahan mengenai pembelajaran yang belum maksimal dikarenakan kondisi kelas tidak terlalu aktif, kemampuan peserta didik beragam, serta situasi kelas terkadang tidak kondusif, sehingga mempengaruhi hasil belajar dari peserta didik. Penelitian ini bertujuan memperbaiki proses pengajaran melalui pembelajaran berdiferensiasi untuk mengetahui kemampuan belajar siswa, agar dapat mengakomodasi dengan lebih tepat terhadap kebutuhan belajar dan bimbingan sesuai porsi untuk memberi dampak hasil belajar yang lebih baik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian yaitu penelitian tindakan kelas (classroom action research) dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian melalui pembelajaran berdiferensiasi menunjukkan terdapat kenaikan hasil belajar peserta didik dilihat kegiatan pra siklus ketuntasan hasil belajar peserta didik  yang awalnya 33,3% naik menjadi 60% pada siklus pertama, kemudian pada siklus kedua naik menjadi 86,6% ketuntasan hasil belajar peserta didik dengan memberi perlakuan tambahan pengelolaan kelas yang lebih kondusif dan kelompok kecil. Oleh karena itu penelitian menggunakan pembelajaran berdiferensiasi ini berhasil dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran PPKn, peserta didik dapat meningkatkan hasil belajar melalui bimbingan sesuai karakteristik dan kebutuhan belajaranya.