bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
PEMBUATAN KARYA MONTASE DALAM MENUMBUHKAN SIKAP KERJA SAMA PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR
Authors: Putri Hidayatin Nisa  , Pebrian Tarmizi  , Dwi Anggraini
Published: November 2022

Pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya pada bidang seni rupa sering terjadi pembelajaran yang monoton dan kurangnya kerja sama peserta didik khususnya pada pembelajaran seni rupa. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses pembuatan karya montase dan sikap kerja sama peserta didik dalam pembuatan karya montase pada pembelajaran SBdP kelas IV SD Negeri 17 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik kelas IV A SD Negeri 17 Kota Bengkulu. Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu lembar observasi dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Pengujian keabsahan data menggunakan member check. Hasil penelitian ini adalah semua kelompok telah menyiapakan alat dan bahan sesuai dengan yang digunakan pada pembuatan karya montase, hampir semua kelompok mengalami kesulitan saat memotong gambar yang berukuran kecil, semua kelompok mengumpulkan potongan gambar pada satu tempat, hanya kelompok 2 dan 4 yang mengoleskan lem terlalu banyak, semua kelompok telah memberi pewarnaan pada karya montase, peserta didik banyak menggunakan warna biru dan hijau. Pada proses pembuatan karya montase telah menumbuhkan sikap kerja sama peserta didik melalui observasi berdasarkan indikator kerja sama yang terdiri dari 4 aspek diantaranya saling berkontribusi, keterampilan koordinasi, bertanggung jawab, dan bekerja secara produktif dengan yang lain.
KEMAMPUAN GURU SEKOLAH DASAR DALAM MEMBUAT PERTANYAAN PRA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODEL RADEC
Authors: Kelana Jajang Bayu , Wahyu Sopandi  , Anugrah Ramadhan Firdaus  , Yusup Maulana  , Linda Hania Fasha  , Ida Fiteriani
Published: November 2022

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat sejauhmana kemampuan guru sekolah dasar dalam membuat pertanyaan pra pembelajaran menggunakan model RADEC. Metode yang digunakan adalah Survey. Partisipan penelitian adalah guru sekolah dasar yang ada di wilayah Kabupaten Purwakarta dan sekitarnya dengan jumlah 32 orang. Data penelitian diperoleh secara online menggunakan angket melalui media google form. Analisis kemampuan guru sekolah dasar dalam membuat pertanyaan pra pembelajaran menggunakan model RADEC  terbagi menjadi 4 indikator yaitu dengan (1) pengetahuan guru tentang pertanyaan prapembelajaran dalam model RADEC, (2) pengetahuan guru tentang pengembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi melalui pertanyaan prapembelajaran, (3) respon guru dalam membuat pertanyaan prapembelajaran, (4) kendala pembuatan pertanyaan prapembelajaran. Berdasarkan rata-rata porsentasi tiap indikator menunjukan porsentasi yang tinggi Adapun Kesimpulan dari penelitian ini adalah guru bukan hanya bertugas sebagai penyampaikan materi saja melainkan harus mampu mengembangkan segala potensi yang ada pada diri siswa. Sebagai bagian dari model RADEC, Salah satu upaya yang dilakukan adalah dengan membuat pertanyaan prapembelajaran.
MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) KELAS IV SELAMA PEMBELAJARAN DARING DI MADRASAH IBTIDAIYAH
Authors: Achmad Faddia Risalah , Pramudiani Puri
Published: November 2022

Tahun 2020 merupakan tahun dimana interaksi antara guru dan siswa diberhentikan sementara waktu dikarenakan adanya virus COVID 19 dan pemerintah membuat kebijakan untuk melaksanakan pembelajaran daring. Pembelajaran daring yang diberlakukan memberikan dampak yaitu menurunnya minat belajar siswa dan salah satu pembelajaran yang terkena dampak dari kebijakan pemerintah adalah pembelajaran TIK khususnya materi pengolah kata. Minat belajar merupakan bagian terpenting dalam proses pembelajaran karena mempengaruhi keberhasilan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kombinasi antara penelitian kuantitatif dan penelitian kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar siswa kelas IV di MI Plus Al-Muhajirin Depok pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi atau TIK. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV-II sebanyak 21 orang dan penentuan subjek dilakukan dengan teknik random sampling (acak). Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah menyebarkan angket minat belajar kepada siswa kelas IV-II dan melakukan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian didapat bahwa minat belajar siswa kelas IV-II di MI Plus Al-Muhajirin Depok selama pembelajaran daring adalah tinggi sebesar 66% dan berdasarkan wawancara dengan siswa dan juga guru TIK bahwa minat belajar siswa selama pembelajaran daring berjalan dengan baik.
PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL ENGE FEO TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG OPERASI PERKALIAN METODE PENJUMLAHAN BERULANG PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
Authors: Raji Manggu Ngguna , Fransiskus Korosando
Published: November 2022

Era digital memberikan kemudahan dalam pembelajaran, cukup dengan menggunakan handphone yang terkoneksi dengan jaringan internet sudah dapat menikmatinya. Siswa yang bertempat tinggal di kota secara umum memiliki pengalaman baru dalam belajar didukung dengan fasilitas gawai, koneksi internet memudahkan siswa mendapatkan aneka informasi pengetahuan, mandiri belajar di rumah ditengan Pandemik Covid-19. Namun kurang beruntung bagi siswa Kelas III Sekolah Dasar Katolik Aefeo yang bermukin di Kampong Mbegho karena; pertama, keterbatasan ekonomi sehingga belum mampu memiliki android. Kedua, keterbatasan jaringan, koneksi/akses internet, karena siswa bertempat tinggal di pegunungan yang relatif tinggi serta berbukit. Ketiga, siswa belum terampil menggunakan android. Keempat, siswa belum terampil mengakses informasi pengetahuan secara online.  Penelitian ini bertujuan; (1) mendeskripsikan kemampuan berhitung operasi perkalian metode perjumlahan berulang melalui permainan Enge Feo. (2) mendeskripsikan hasil belajar berhitung operasi perkalian metode penjumlahan berulang melalui permainan Enge Feo. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis dan McTaggart dalam 2 siklus. Subyek dalam penelitian adalah siswa Kelas III SDK Aefeo berjumlah 11 orang siswa yang bermukim di Kampong Mbegho Desa Tomberabu 1 Kabupaten Ende. Data dikumpulkan dengan teknik wawancara, observasi, dan tes. Instrument pennelitian yang dipakai yakni instrumen pengamatan dan tes.  Analisis data menggunakan statistik sederhana yakni mean total ≥ 90%, ketuntasan ≥ 70. Implikasi dari tindakan ini adalah siswa mampu menghitung operasi perkalian dengan metode penjumlahan berulang melalui permainan Enge Feo. Hasil belajar meningkat di siklus kedua mean total > 90, ketuntasan belajar meningkat 90, 91%.
EFEKTIVITAS MODEL BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
Authors: Choirunnisa Novianti , Ika Yatri
Published: November 2022

Salah satu model pembelajaran yang diterapkan dalam proses pembelajaran sejak menyebarnya pandemi covid-19 yaitu model Blended Learning. Dengan menggunakan model Blended Learning diharapkan dengan adanya penyesuaian model pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa selama proses pembelajaran selama masa pandemi covid -19. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas model Blended Learning terhadap hasil belajar tematik tema 7 serta untuk mengetahui kelebihan serta kekurangan dalam pelaksanaan pembelajaran dengan model blended learning dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas III SDS Muhammadiyah 4 Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan di bulan mei. Pada penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode studi korelasional. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berupa kuesioner (angket) dan dokumentasi. Sampel penelitian ialah siswa kelas III SDS Muhammadiyah 4 Jakarta yang terdaftar dalam semester genap 2021-2022 yang berjumlah sebanyak 30 siswa. Hasil penelitian diperoleh adanya korelasi yang positif serta memiliki nilai signifikansi antara model pembelajaran Blended Learning terhadap hasil belajar tematik yang dinyatakan kebenarannya dengan uji signifikansi parsial (t-test) dengan hasil yang diperoleh yaitu adanya efektifitas antara dua variabel, serta bukti hasil pengujian dengan uji simultan (uji-F). Maka dapat disimpulkan pada penelitian ini bahwa model Blended Learning dinilai efektif dalam meningkatkan hasil belajar tematik siswa kelas III sesuai dengan data hasil penelitian.
PERUBAHAN PERILAKU BELAJAR DAN PSIKOLOGIS SISWA SAAT PEMBELAJARAN DARING SELAMA MASA PANDEMI COVID-19
Authors: Rona Dewi Prigantini  , Kusmajid Abdullah
Published: November 2022

Perilaku belajar merupakan sikap yang muncul dari diri siswa dalam menanggapi setiap kegiatan belajar mengajar yang terjadi. Dengan adanya pandemi COVID-19, perubahan perilaku belajar siswa menjadi berubah dan menimbulkan gangguan psikologis, baik positif maupun negatif, yang dirasakan siswa akibat pembelajaran online selama pandemi COVID-19. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perubahan perilaku belajar dan psikologis pada siswa kelas V SDN Kebayoran Lama Selatan 03 selama pembelajaran online di masa pandemi covid-19. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara semi terstruktur, angket terbuka, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini berjumlah 4 siswa kelas V, guru kelas V, dan 4 orang tua siswa kelas V. Kemudian data dianalisis melalui temuan penelitian lalu didapatkan kesimpulan akhir. Hasil penelitian ini adalah adanya perubahan perilaku belajar pada siswa kelas V SDN Kebayoran Lama Selatan 03 dan siswa mengalami dampak psikologis baik positif maupun negatif selama pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19 yang cukup signifikan karena banyak faktor yang mempengaruhinya. Faktor-faktor tersebut berasal dari diri sendiri dan lingkungan serta dapat dilihat dari perilaku yang terlihat dan perilaku yang tidak terlihat. Untuk menghadapi kondisi psikologis dan perubahan perilaku belajar siswa, maka perlu adanya peran guru dan orang tua selama pembelajaran online seperti ini, karena keduanya merupakan peran pendidik bagi siswa di era pembelajaran online di masa pandemi COVID-19. Kemudian melalui penelitian ini ditemukan hasil bahwa adanya perubahan perilaku belajar pada siswa dan terdapat dampak psikologis baik positif maupun negatif yang dirasakan siswa sat pembelajaran daring di masa pandemi covid-19.
PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMANFAATAN KAHOOT DAN QUIZIZZ DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
Authors: Muhammad Fathi Nur Fadly  , Prima Mutia Sari
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pemanfaatan Kahoot dan Quizizz dalam pembelajaran di kelas IV SD. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif dengan desain survey. Instrumen yang digunakan adalah angket. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar di Kecamatan Kalideres. Dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Diperoleh sampel sebanyak 117 siswa. Analisis data ini menggunakan skala likert. Penelitian ini menunjukkan aplikasi Kahoot lebih diminati dari aplikasi Quizizz. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi siswa pada aplikasi Kahoot sebesar 71,1 dan pada aplikasi Quizizz sebesar 69,5.
PENGARUH BLENDED E-LEARNING SYSTEM SELF- EFFICACY TERHADAP MINAT SISWA MENGGUNAKAN VIDEO ANIMASI PEMBELAJARAN BERDASARKAN TAM
Authors: Mila Martha  , Zulherman
Published: November 2022

Wabah covid membuat Indonesia beralih ke pembelajaran jarak jauh untuk pendidikan. Sedangkan pembelajaran jarak jauh membutuhkan gaya pembelajaran dan media pembelajaran berbasis teknologi, salah satu gaya pembelajaran yang berbasis teknologi ialah pembelajaran Blended Learning, Minimnya teknologi dalam penggunaan media pembelajaran oleh pendidik saat ini dalam pembelajaran yang menggunakan media pembelajaran yang sama atau monoton. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh gaya belajar Blended of E-Learning System Self-Efficacy (BELSSE) terhadap minat siswa dalam  menggunakan video animasi pembelajaran berbasis Aplikasi VN Editor. Untuk mendeskripsikan, apa yang mempengaruhi minat siswa dalam mengaplikasikan video animasi berbasis aplikasi VN Editor, penelitian ini menggunakan teori TAM. Menggunakan video animasi berbasis aplikasi VN Editor untuk melakukan observasi dan memberikan perlakuan dalam studi ini yang dimana metode analisis ini adalah bentuk kuantitatif eksperimen. Dalam percobaan ini pengumpulan data diambil dengan memberikan kuesioner menggunakan link google form kepada 85 siswa dari kelas 4 dan 5 SD. Hasil penelitian setelah dihitung menggunakan Smart PLS 3.0, dari 8 hipotesi yang ada ,5 hipotesis yang signifikan dan 3 hipotesis yang tidak signifikan dalam menerima menggunakan Aplikasi VN Editor pada Pembelajaran Blended of E-Learning System Self- Efficacy (BELSSE).
EFEKTIVITAS MODEL BLENDED LEARNING BERBASIS LEARNING MANAGAMENTS SYSTEM TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
Authors: Salsabila  , Samsul Maarif
Published: November 2022

Literasi matematis merupakan literasi yang penting dimiliki oleh siswa. Namun pada kenyataannya masih banyak siswa yang belum menguasasi literasi ini dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Model pembelajaran blended learning berbasis learning management system terhadap kemampuan literasi matematis siswa Sekolah Dasar. Metode dalam penelitian ini yaitu metode kuantitatif eksperimen mengunakan desain penelitian yang Pre-test post-test control grup design. Sedangkan Populasi pada penelitian ini ialah siswa kelas IV SDN Cengkareng Barat 04 Petang yang terbagi menjadi dua sampel, diantaranya kelompok yang diberikan perlakuan (eksperimen) 30 siswa dan kelompok pembelajaran konvensional (control) 30 siswa. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu uji prasyarat menggunakan uji normalitas dan homogenitas sedangkan uji hipotesis menggunakan Paired sample t-test dan effect size. Dari hasil perhitungan diketahui nilai rata-rata kelas eksperimen pada hasil post test sebesar 82,93 dan 75,80 pada hasil penilaian akhir kelompok Kontrol. Karena >  Maka ditolak dan dapat diterima. Oleh karena itu, ditemukan perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen (model blended learning berbasis google classroom) dan kelas control (Model Konvensional). Demikian dapat dikatakan bahwa model Blendeed Learning berbasis learning management system (google classroom) dapat meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa Sekolah Dasar.
KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU DALAM MENYIAPKAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH DITINJAU DARI PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR
Authors: Farhanna Oka Putri  , Aslam
Published: November 2022

Munculnya wabah pandemi Covid-19 menjadi sebuah rintangan dan tantangan baru bagi dunia pendidikan yang mengharuskan guru meningkatkan kompetensi kepribadiannya untuk melaksanakan pembelajaran jarak jauh yang tampaknya sangat sulit untuk memaksimalkan pembelajaran dalam usaha mewujudkan pembentukan karakter siswa. Oleh karena itu sebagai seorang guru dapat memberikan pengaruh positif bagi siswanya, mengingat guru merupakan orang tua kedua bagi siswa saat berada disekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kompetensi kepribadian guru dapat berpengaruh terhadap pembentukan karakter siswa dalam pembelajaran jarak jauh. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SDS Kartika X-4 dengan mewawancarai seorang guru. Untuk memperoleh data peneliti membutuhkan beberapa proses yaitu observasi, wawancara, dokumentasi dan tinjauan literature. Hasil penelitian menunjukan bahwa kompetensi kepribadian guru mempunyai peran yang penting dalam pembelajaran jarak jauh karena berpengaruh terhadap pembentukan karakter siswa di SDS Kartika X-4. Oleh sebab itu penting bagi seorang guru untuk menguasai kompetensi kepribadian guru dengan mengikuti pelatihan atau seminar secara online agar guru menjadi kreatif, bukan hanya kreatif dalam materi akademik saja namun kreatif dalam memberikan nilai-nilai karakter kepada peserta didik.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL ANIMAKER TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV
Authors: - Vidia Anugerah Rahmadhani , Ummul Quro
Published: November 2022

Penggunaan media pembelajaran audio visual masih minim diterapkan pada kalangan siswa Sekolah Dasar terutama dalam pembelajaran IPA dan menyebabkan menurunnya hasil prestasi belajar siswa. Untuk mengatasi permasalahan tersebut peneliti melakukan eksperimen dengan menerapkan media pembelajaran audio visual animaker dalam proses pembelajaran materi IPA pada siswa kelas IV.  Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apakah media pembelajaran audio visual animaker berpengaruh pada prestasi belajar IPA pada siswa kelas IV. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Quantitative Experiment, dengan menggunakan design post test only. Sampel yang digunakan berasal dari Kelas IV A dan B dengan jumlah Kelas A sebanyak 24 Siswa dan Kelas B sebanyak 27 Siswa. Pengujian persyaratan analisis menggunakan Uji Validitas, Uji Reliabilitas, Uji Normalitas ( Uji Lillifors ), Uji Homogenitas ( Uji Fisher ), Uji T – Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran audio visual Animaker dapat memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar IPA pada siswa kelas IV. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran audio visual animaker setelah diterapkan dapat menciptakan sebuah media pembelajaran yang menarik dengan berbagai fitur animasi yang lengkap, menjadikan guru lebih kreatif dan inovatif dalam menciptakan sebuah media pembelajaran audio visual, membuat siswa menjadi lebih fokus saat pembelajaran dengan menerapkan video pembelajaran dan mampu meningkatkan prestasi belajar IPA pada siswa kelas IV.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) TEMATIK TERPADU DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR AND SHARE (TPS) DI KELAS V SEKOLAH DASAR
Authors: Silfi Melindawati  , Adriantoni
Published: November 2022

Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk mengetahui kevalidan Lembar kerja Peserta didik untuk digunakan. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development menggunakan model 4D yaitu define, design, developement, desseminate. Kegiatan yang dilakukan  pada tahap uji validitas Lembar Kerja Peserta didik kepada 3 orang ahli yaitu, Ahli Materi KeSDan dengan nilai validasi 3,30, ahli Tata Bahasa dengan nilai validasi 2,75, dan Ahli desain dengan nilai validasi 3,50. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai yang diperoleh dari validator sebesar 3,18 (Sangat Valid) hal ini menunjukkan bahwa Lembar Kerja Peserta didik sangat layak untuk digunakan). Pada tahap Praktikalitas Lembar kerja peserta didik dinilai oleh 1 orang Pendidik yaitu 3,66 (Sangat Praktis) dan 5 orang Pesrta Didik 3,75 (Sangat Praktis). Kesimpulannya Lembar kerja peserta didik Tematik Terpadu Menggunakan Model Tihnk Pair and Share valid dan praktis digunakan digunakan pada kelas V Sekolah Dasar.
PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU KELAS IV SD
Authors: Afrinanda Pratiwi Tia , Yanti Fitria
Published: November 2022

Model pembelajaran kooperatif merupakan salah satu model pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dan menekankan pada kegiatan bekerja sama dalam sebuah kelompok yang memiliki latar belakang yang berbeda (heterogen). Peserta didik kurang aktif dalam pembelajaran karena pembelajaran yang dilaksanakan masih berpusat pada guru, guru belum menggunakan model Think Pair Share, hasil belajar peserta didik cenderung rendah seperti yang terlihat dari  rata-rata nilai PTS. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh Model Kooperatif jenis Think Pair Share (TPS) akan Hasil Belajar Peserta didik pada Proses belajar Tematik Terpadu Kelas IV SD. Penelitian ini merupakan quasi eksperimen melalui “nonequivalent control group design”. Seluruh peserta didik kelas IV SD Gugus 1 Kecamatan IV Jurai merupakan populasi. Cluster random sampling dipakain dalam pemilihan sampel. Hasilnya diperoleh SDN 26 Painan Selatan menjadi sekolah sampel, dengan kelas IV A menjadi grup eksperimen dan IV B menjadi grup kontrol. Berdasarkan hasil penelitian, nilai posttest rata-rata untuk grup eksperimen yakni 81,06, namun untuk grup kontrol mendapat nilai 65,37. Rata-rata posttest menunjukkan dimana rata-rata nilai grup eksperimen lebih besar dari rata-rata nilai grup kontrol. Sesudah dilakukan pengujian hipotesis diketahui dimana thitung = 4,574 dan ttabel = 2,042 dimana taraf signifikan 0,05. Hasilnya, H1 diterima sedangkan H0 ditolak karena thitung > ttabel, dan dapat ditarik kesimpulan dimana penggunaan model kooperatif jenis Think Pair Share (TPS) memiliki pengaruh signifikan akan hasil belajar peserta didik pada proses belajar tematik terpadu IV SD.
PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI COMIC PAGE CREATOR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS 2 SEKOLAH DASAR
Authors: Alia Rohani  , Anas Nirwana
Published: November 2022

Kemampuan membaca merupakan literasi dasar yang harus dimiliki oleh siswa sekolah dasar. Media comic page merupakan penunjang tercapainya kemampuan membaca yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Comic Page Creator dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 2 sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) dengan model penelitian Four D Models dengan tahapan define (Pendefinisian), design (disain), develop (Pengembangan), disseminate (penyebaran). Adapun teknik dari penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dan uji coba lapangan dengan penyebaran angket dan terealisasikan dengan membaca komik, media komik pembelajaran ini dengan melalui tahap uji validasi, adapun yang menjadi sasaran dalam penelitian yang dilakukan adalah peserta didik di kelas 2 sekolah dasarsebanyak 20 siswa. Berdasarkan hasil media komik pembelajaran yang dibuat oleh penulis layak atau relavan digunakan untuk proses penelitian yang dilakukan oleh penulis, serta respon dari 20 peserta didik mendapat rata-rata skor terbeser 95% dengan kategori “Sangat relavan/sangat baik” untuk digunakan sebagai meningkatkan kemampuan membaca siswa sekolah dasar. Media komik sebagai media pembelajaran efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 2 sekolah dasar. Bagi peneliti selanjutnya, dapat mengembangkan media pembelajaran berbasis komik pembelajaran dengan lebih baik untuk keterampilan berbahasa selain membaca yaitu berbicara dan menulis.
PENGEMBANGAN LKPD TEMATIK TERPADU BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN APLIKASI NEARPOD DI KELAS 3 SEKOLAH DASAR
Authors: Sosramaiton  , Yeni Erita
Published: November 2022

Pada abad 21 ini salah satu usaha yang ditempuh untuk meningkatkan kualitas hasil pembelajaran sangat tergantung bagaimana proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh pendidik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan LKPD Tematik Terpadu Berbasis Pendekatan Saintifik Berbantuan Aplikasi Nearpod  yang valid, praktis dan evektif. Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model penelitian ADDIE. Tahap analisis mengungkap isu-isu mendasar dalam pengembangan LKPD. Hasil penelitian menunjukan validasi oleh ahli media diperoeh nilai rata-rata sebesar 84%. Hasil validasi yang berada pada rentang 81% - 100% berada pada kategori sangat valid, untuk analisis praktikalitas peserta didik diperoleh persentase rata-rata sebesar 81% maka dapat dikatakan bahwa LKPD tematik berbasis pendekatan saintifik berbantuan aplikasi nearpod  kategori praktis, sedangkan analisis nilai rata-rata efektifitas untuk 5 pernyataan oleh 28 orang peserta didik di SD Sabbihisma 1 dan 15 orang peserta didik di SDIT Padang Islamic School memperoleh hasil 86% dengan kategori sangat efektif. Kesimpulan penelitian ini ialah LKPD tematik Berbasis Pendekatan Saintifik Berbantuan Aplikasi Nearpod  layak digunakan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.
KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA BERBASIS LITERASI LINGKUNGAN DI KELAS TINGGI SEKOLAH 3T SUKABUMI
Authors: Adi Putra Tresna , Dyah Lyesmaya  , Astri Sutisnawati
Published: November 2022

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya pelanggaran kedisiplinan yang dilakukan siswa, penelitian ini untuk mengetahui kedisiplinan belajar siswa berbasis literasi lingkungan siswa Kelas VI di sekolah 3T Sukabumi, sekolah di daerah 3T yaitu singkatan daripada kepanjangan atas Daerah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus dengan subjek yaitu siswa kelas VI sekolah 3T Sukabumi. Dalam mengumpulkan data, peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data digunakan uji kredibilitas dengan triangulasi metode. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terjadi beberapa pelanggaran kedisiplinan di kelas VI sekolah 3T Sukabumi yaitu datang terlambat ke sekolah, tidak memperhatikan saat pembelajaran, berjalan-jalan keluar masuk kelas tanpa meminta izin terlebih dahulu kepada guru, mengganggu siswa kelas lain yang sedang belajar, menggambar di buku tema, merokok di lingkungan sekolah. Begitupun dengan kedisiplinan siswa terhadap lingkungan yang juga rendah, seperti tidak ada jadwal piket kelas, sering membuang sampah tidak pada tempatnya, tidak menjaga fasilitas kelas, tidak menjaga kebersihan dan kerapihan fasilitas sekolah seperti ruang perpustakaan dan ruang serbaguna. Faktor penyebab terjadinya pelanggaran kedisiplinan yaitu meliputi keadaan lingkungan sekolah, sarana prasarana, ketersediaan dana, tidak adanya penjaga sekolah, kurangnya pemberian keteladanan kepada siswa oleh tenaga pendidik, dan kurangnya teguran atau sanksi yang diberikan tenaga pendidik kepada siswa yang melanggar. Upaya guru dalam menanamkan kedisiplinan siswa seperti melaksanakan peraturan kelas, memberi nasehat dan peringatan kepada siswa yang melanggar, menjalankan kembali kegiatan bersih-bersih diseluruh lingkungan sekolah setiap satu minggu sekali yang diikuti oleh seluruh guru dan siswa.
PENGGUNAAN MODEL RESOLUSI KONFLIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN IPS SD
Authors: Istianti Tuti , Hanudin Mira Mutiara , Wahyuningsih Yona , Tin Rustini  , Muh. Husein Arifin
Published: November 2022

Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya keterampilan pemecahan masalah sosial siswa SDN 180 Prakarsa Nugraha pada siswa kelas IV. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model resolusi konflik pada pembelajaran IPS di Kelas IV Sekolah Dasar serta mendeskripsikan peningkatan keterampilan pemecahan masalah sosial siswa setelah menggunakan model resolusi konflik pada pembelajaran IPS di Kelas IV Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan yakni Penelitian Tindakan Kelas desain model Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari enam siklus pembelajaran. instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi keterampilan pemecahan masalah sosial siswa, lembar observasi guru, lembar evaluasi, catatan lapangan dan angket. Berdasarkan hasil peneliiian yang diperoleh, pelaksanaan pembelajaran menggunakan model resolusi konflik dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah sosial siswa. Hal tersebut dapat dilihat dari nilai rata-rata keterampilan pemecahan masalah sosial siswa yang mengalami peningkatan dari setiap siklusnya dalam proses pelaksanaan model resolusi konflik dengan indikator memahami masalah, merencanakan solusi, memilih solusi bersama, dan mengevaluasi. Pada siklus satu, nilai rata-rata keterampilan pemecahan masalah sosial siswa berada pada kategori perlu bimbingan yaitu 41,25. Pada siklus dua, nilai rata-ratanya meningkat  4,5 menjadi 45,75. Pada siklus tiga, nilai rata-ratanya meningkat 18,94 menjadi 64,69. Pada siklus empat, nilai rata-ratanya meningkat 5,31 menjadi 70. Pada siklus lima, nilai rata-ratanya meningkat 6,19 menjadi 76,19. Dan pada siklus enam, nilai rata-ratanya meningkat 5,06 menjadi 81,25 dan berada pada kategori baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model resolusi konflik dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah sosial siswa pada pembelajaran IPS di kelas IV SD.
Preparation and Performance Research of Baking-Carbonized Functional Flavors/Konjac Glucomannan Porous Composite Membrane
Authors: Zhang Ling , Liu Jinkun , Duan Yanqing , Zhe Wei , Zhao Yingliang , Miyazaki Toshiki , Li Chao
Published: November 2022

To develop one porous additive material that can be assembled on cigarette filter, and achieve both functions of reducing hazard substances like tar and providing special aroma and moisture, this study innovatively selects the raw materials like baking-carbonized functional flavors with special aroma and konjac glucomannan (KGM) with properties of water absorption, gelling and film-forming, following the steps of casting into membrane shape, thermostatic crosslinking for strength enhancement and freeze-drying for pore creating to prepare 5 porous composite membranes based on baked-carbonized functional flavors and konjac glucomannan (KGM) were prepared. The composite structure, morphologies on the surface and the cross section, porosity structures including mesoporous and macropore of the porous composite membranes were characterized, the tensile performance and aroma constituents through solid phase microextraction and hazardous substances adsorption as packed into the commercial cigarette were also studied. Results showed that all baked-carbonized functional flavors were carbonized into amorphous, and contained the groups of aromatic components like ≡C-H, C=O, C-O-C (aldehydes, esters), cross-linking achieved the entanglement of KGM segments by deacetylation. When compounded, KGM acted as the framework to build the 3D porous network structure, and the functional flavor powders were wrapped into the KGM layer. All porous composite membranes owned some mechanical strength and the internal porosity over 90%, the mesopores and the macropores were ranged with 5–50 nm and 20–255 µm, respectively, which was satisfied for gas flowing and harmful substances adsorption. Aroma and resulting abundance of extracted constituents changed with timing, which equipped the membranes with a comprehensive aroma feeling. Among them, the membrane prepared with the raw material of dark plum showed a better comprehensive performance, especially it could significantly reduce the contents of harmful HCN and phenol in cigarette during smoking.
Synthesis of Fluorescent Probes for Ga/Eu3+/DPA Nano Rare Earth Coordination Compounds and Quantitative Detection of Cu2+ in Gun Shot Residues
Authors: Yu Aoyang , Deng Rui , Shah Rehan
Published: November 2022

Gun Shot residues (GSR) are important physical evidence because of their potential, wide distribution and difficulty in destruction. To overcome the disadvantages of traditional detection methods, such as time-consuming, relying on large instruments and weak intuition, Ga/Eu3+/DPA rare earth complex probes were synthesized for quantitative detection of Cu2+ in shooting residues by hydrothermal method. The morphological size, molecular structure and fluorescence properties of the probes were characterized by transmission electron microscopy, infrared spectroscopy and fluorescence spectroscopy. Then, the synthesis conditions were optimized, and the anti-ion interference capability was investigated. After that, the linear relationship between fluorescence intensity and Cu2+ concentration was investigated. Finally, according to the relationship between the concentration of Cu2+ in the shooting residue and the distance of bullet holes detected by ICP-MS, the experiment verified that the fluorescent probe is fully capable of quantitative detection of Cu2+ in the shooting residue, and is expected to play an important role in the application of criminal technology.
Long-Fiber Reinforce Thermoplastic Building Template
Authors: Wang Bo , Li Yanyang , Cao Baojun
Published: November 2022

With the improvement of social and economic level, green construction and sustainable development have become the main development directions of the construction industry, and the disadvantages and limitations of traditional wooden template and steel template have gradually been exposed, which cannot meet the development of the construction industry in the new era. The development of new materials and new structural forms of formwork has become a problem that has attracted much attention in the template industry. EANTE’s new composite material template adopts the self-developed LFT-D long fiber reinforced thermoplastic composite material molding technology, which stirs and mixes continuous glass fiber and modified PP (polypropylene). The combination of matrix plastic and glass fiber is well realized. Just like the relationship between concrete and steel bars, all aspects of the plastic matrix are enhanced by long fibers. In this paper, through the analysis of the mechanical properties of the EANTE template, it is proved that the template can be used in practical engineering.
The Study on the Structure Design of the Dynamometer Lifting Platform
Authors: Du Wenwen , Xu Xiaofei , Rashid Haroon
Published: November 2022

The lifting support platform is a part of the vehicle thermal balance test bed. Its main function is used to carry out the thermal balance test of the vehicle, effectively and reliably connect the dynamometer to the rear end of the vehicle gearbox through the cardan shaft, and effectively and reliably ensure the successful completion of the vehicle thermal balance test. In this paper, the use of UG software to draw the dynamometer parts diagram, and then assembly, finally the assembly drawing is obtained. To put it into production, the physical map is completely obtained.
Research Progress on Failure Analysis of SRM Charge Structure
Authors: Qiao Dong , Zhu Guifang , Kong Xiangtong , Mi Wenpeng , Meng Shenghao , Hou Yuguo , Hu Cheng
Published: November 2022

In the whole life cycle of SRM, it has to bear many kinds of loads, such as temperature, gravity, vibration, ignition impact, axial overload and so on. Under these loads, damage and aging will occur in SRM propellant grain, and the creep effect under gravity will expand the damage and even change the grain shape. In addition, the bonding interface of SRM charge structure may be deboning, and the combustion of propellant grain leads to the increase of failure surface, which seriously weakens the performance of SRM, and may even lead to explosion. Based on the failure mode, failure mechanism and failure criterion of SRM, the experimental research methods, numerical simulation methods and interface theory research of SRM charge structure failure analysis are described in detail. The conclusion has important reference significance for the research of SRM failure analysis.
Design and Simulation of Smart Bolt Based on Zno Piezoelectric Thin Film Sensor
Authors: Mo Guowei , Cui Yunxian , Yin Junwei , Gao Pengfei , Safaei Babak
Published: November 2022

In order to solve the coupling error problem of smart bolt, the coupling model of piezoelectric thin film sensor and bolt is established by using piezoelectric constitutive equation. The size parameters of ZnO piezoelectric film sensor are simulated and analyzed by finite element method using Comsol software M10×1.5 piezoelectric thin film sensor is prepared on the bolt. First, the sensors of different piezoelectric materials are compared, and then the shape, size and thickness of the piezoelectric materials of the sensor are simulated; the size and thickness of electrode material are simulated. The simulation results show that the piezoelectric material is ZnO, the shape is round, the piezoelectric material size is 10 mm, the piezoelectric thickness is 1000 nm, the electrode material size is 6 mm, and the electrode thickness is 200 nm. ZnO piezoelectric thin film sensor was fabricated with this material and size.
The Analysis of Key Components Structure of Vehicle Thermal Balance Lifting Platform
Authors: Du Wenwen , Xu Xiaofei , Rashid Haroon
Published: November 2022

In this paper, the UG software is used to draw the three dimensional diagram of the key parts of the thermal balance lifting platform of the whole vehicle, and the ANSYS software is also used to simulate the Von-Mises stress on the connecting plate. The structure of the column is optimized, and the stress-strain diagram and the relationship diagram between the time and the strain are obtained. The results show that the structure design is reasonable to meet the needs of production.
Transient Quantitative Identification Algorithm Based on Laser Impulse Response
Authors: Liu Xiaolong , Li Jushang , Zhang Ruitong , Jiang Hongjie , Chen Xikuan , Cheng Jihao , Liu Fucheng
Published: November 2022

In order to improve the measurement accuracy of transient heat flow based on laser pulse response technology, a dynamic calibration algorithm of heat flow based on pulse response of fiber semiconductor laser is proposed. The system uses a high-power fiber semiconductor laser to generate modulated excitation, and quantitatively detects the transient heat flow energy in the form of pulsed radiation. The light intensity of the light source is adjusted by the homogenization of the light spot, and the energy measurement is completed with a Gardon meter. The data acquisition card and signal analysis circuit are used to realize the high-speed calculation and acquisition of the heat flow signal. Using the transient quantitative identification algorithm, the dynamic test performance of a circular foil heat flow meter of the GD series is tested and calibrated. The simulation analysis of the system’s ability to modulate the signal verifies the feasibility of the system’s light source modulation. A transient quantitative identification system based on high-power fiber semiconductor lasers is established in the experiment. The data curve noise after passing this algorithm is smaller and the accuracy is higher, which verifies the effectiveness of the algorithm. The algorithm can be applied to the field of rapid quantitative identification and analysis of transient heat flow energy.
Numerical Investigation on Aerodynamic Drag Reducing of Slender Body with Non-Cylindrical Base Cavity
Authors: Lu Haibo , Zhang Qunfang
Published: November 2022

In order to study the possibility of aerodynamic optimization of the base cavity for slender body, the influence of base cavity with non-cylindrical shape, which is different from the traditional column one, is investegated by numerical method in the paper. The supersonic flow field of same slender body with two sorts of unconventional base cavity, which is half truncated-cone and half column, is simulated by axisymmetric Navier-Stokes equations. Distribution of Mach Number (Ma), streamline, temperature and pressure of the flow field; the aerodynamic drag of the slender body were calculated. Compared with the traditional cylindrical base cavity structure, results show that, the appropriate non-cylindrical base cavity is helpful to decrease the aerodynamic drag of slender body. In the paper’s simulation, the slender body with the base cavity of half truncated-cone (negative inclination) and half column shape has the smallest aerodynamic drag. The cylindrical base cavity structure, which is widely used to reduce the aerodynamic drag, there are spaces to further optimize still.
Study on Stress Field of Underground Coal Gasification Shaft Based on Thermo-Mechanical Coupling
Authors: Yuan Guangjie , Zhang Yuhao , Liu Yishan , Che Yang , Feng Fuping
Published: November 2022

According to the characteristics of high bottom hole temperature and large temperature difference between the inner and outer walls of reservoir casing in the process of underground coal gasification (underground coal gasification), the temperature field and stress field model of wellbore in gas production wells is established based on thermo-mechanical coupling, and the stress distribution of different steel grades of casing under limit working conditions is studied. The results show that: (1) under the condition of daily gas production rate of 30×104m3/d and gasifier temperature of 1000°C, P110 steel grade casing always meets the strength requirement; N80/L80 steel casing yielded at 188°C, and the critical gas temperature of J55 steel casing was 990°C after cooling by spraying device. (2) J55 steel grade casing can be selected when the temperature of gasifier is lower than 600C, N80/L80 steel grade casing can be selected when the temperature is in the range of 600°C–900°C, and P110 steel grade casing can be selected when the temperature exceeds 900°C.
Insufficient Daylighting in a Residence in New Delhi
Authors: Jayant Shubha
Published: November 2022

Adequate daylighting in residential buildings provides several physiological and psychological benefits, especially in terms of improving visual comfort. Setbacks and window sizes are important factors in how much daylighting can enter dwellings. However, due to improper setbacks, insufficient windows, and their sizes. many interior spaces commonly experience inadequate daylighting. This paper will evaluate a case study of a residential floor in New Delhi by measuring the lux levels in all the rooms and comparing it with the required lux levels as given in the Unified Building Byelaws and NBC.
Mysterious and Mythological Foundations of Ukrainian Musical Theatre of the 19th Century (based on the work of S. Gulak-Artemovsky and M. Lysenko)
Authors: Muravska Olha
Published: November 2022

The purpose of the study is to reveal the sacred and mysterious genesis and spiritual foundations of the classics of Ukrainian musical theatre, represented by the work of S. Gulak-Artemovskyi and M. Lysenko. Research methodology. Interdisciplinary, historical-cultural, genre-stylistic approaches were essential for this work. The scientific novelty of the work is determined by its analytical perspective, which takes into account not only the originality of the creative contribution of S. Gulak-Artemovskyi and M. Lysenko, but also the spiritual and mysterious genesis of their opera heritage. Conclusions. The poetics of the Ukrainian musical theatre was formed against the background of the traditions of the baroque school theatre, the genre specifics of which went back to the Byzantine ritual and cult practice and liturgical drama in combination with the mythological and archetypal instructions of the Ukrainian national consciousness. The classics of Ukrainian opera of the 19th century, represented in the work of S. Gulak-Artemovskyi and M. Lysenko, inherit this theatrical-mysterial and ethical-didactic basis in the cultural-historical realities of its era. “Zaporozhets by the Danube” within the comic genre highlights the archetypal features of the Zaporozhian Cossack type, as well as the mythologem of the “search for paradise”. Against the background of the poetics of the historical-heroic opera, this problem is presented in “Taras Bulba” by M. Lysenko, which creates an author's version of Gogol's story with obvious parallels with the biblical theme and an appeal to the dominant bass timbre, which genetically descended from the Orthodox cult singing practice. M. Lysenko's children's operas at the level of mini-mysteries symbolise involvement in national mythology and its archetypal instructions, an appeal to the Ukrainian mysterious Universe through the author's “cosmological fairy tale”.

Key words: Ukrainian musical theatre, school theatre, mystery, interlude, S. Gulak-Artemovsky's “Zaporozhets by the Danube”, musical theatre by M. Lysenko.
Artistic Projects of Integrative Type: Research and Performance Aspects
Authors: Hrynchuk Iryna , Misko Halyna , Ovod Natalia
Published: November 2022

The purpose of the article is to consider the possibilities of using new educational technologies in distance and blended learning, in particular the creation of integrative art projects as in the case of representaing the creative personality of Vladyslav Zaremba as a Ukrainian composer of Polish origin. The research methodology consists in the use of historical-comparative and personalistic approaches, as well as the activity approach from the point of view of art pedagogy. The results of the experimental work prove that the involvement of technology of integrative art projects allows highlighting various aspects of the creative personality of Vladyslav Zaremba as a Ukrainian composer, music teacher, the author of the “Taras Shevchenko's Kobzar” collection, as well as samples of chamber vocal and instrumental music. Scientific novelty. Attention is focused on the role of Ukrainian composers of Polish origin, associated with Volyn and Podillia, in the development of professional Ukrainian music in the mid-nineteenth – early twentieth century. Among them: Joseph Dominik Vytvytsky (1813–1866), Michael (Michael) Zavadsky (1828–1887) and Vladyslav Zaremba (1833–1902). Different facets of Vladyslav Zaremba's creative personality have been traced, which are presented by separate scopes of student search and executive activities in the preparation and presentation of integrative art projects. In particular, the following areas have been presented: artistic Ukrainian–Polish relations in the context of the contribution of Ukrainian composers of Polish origin to the composers of the Dolysenko period; presentation of V. Zaremba's creative career; vocal and choral work of the composer; Shevchenko in the works of V. Zaremba (“Taras Shevchenko’s Kobzar” collection, Kyiv, 1889), the program book of the event dedicated to the 185th anniversary of V. Zaremba (vocal class of associate professor N. Ovod), the “Let’s Sing Together” project realised in collaboration with the Youth Choir (artistic director H. Misko) and Polish students. The composer's piano works have also been singled out, which include a piano cycle for children “Mały Paderewsky” (“Little Paderewsky”), translations of Ukrainian folk songs, plays “Farewell to Ukraine”, “Thought-Shumka”, “The Dnipro Roars and Moans”, “At the end of the dam willows rustle”, “All the burlaks gathered”, and a number of piano miniatures. A brief performing and pedagogical analysis of V. Zaremba's work “Oh, the moon, the moon” has been performed. Conclusions. The authors have generalised the role of the technological process of integrative art projects for intensification of searching and performing activities of music students, their analysis of certain aspects of Ukrainian-Polish cultural relations, the role of individuals in the development of musical culture of Ukraine.

Key words: musical art of Ukraine of the XIX century, modern art education, art projects, Vladyslav Zaremba.