bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Penerapan Metode Problem Based Learning pada Pembelajaran PPKn untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Memahami Sistem Hukum di Indonesia Kelas XI IPA 2 SMA Negeri Model Terpadu Bojonegoro Semester I Tahun Pelajaran 2019/2020
Authors: Amirullati Amirullati
Published: February 2024

Berpikir kreatif dapat berupa pemikiran imajinatif, menghasilkan banyak kemungkinan solusi, berbeda, dan bersifat lateral. Keterampilan berpikir kritis dan kreatif berperan penting dalam mempersiapkan peserta didik agar menjadi pemecah masalah yang baik dan mampu membuat keputusan maupun kesimpulan yang matang dan mampu dipertanggungjawabkan secara akademis. Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi sebagai Problem solving. Keterampilan yang memiliki keinginan kuat untuk dapat memecahkan masalah muncul pada kehidupan sehari-hari. Peserta didik secara individu akan memiliki keterampilan pemecahan masalah yang berbeda dan dipengaruhi oleh beberapa faktor. Hasil pengamatan dikelas menunjukkan 85% siswa belum mampu melakukan keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS). Hal ini dibuktikan dengan hasil nilai belajar memenuhi kriteria ketuntasan minimal pada mata pelajaran IPS hanya diperoleh 15% siswa dikelas. Tujuan dari pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah penerapan metode Problem Based Learning pada pembelajaran PPKn untuk meningkatkan kemampuan siswa memahami sistem hukum di Indonesia kelas XI IPA 2 SMA Negeri Model Terpadu Bojonegoro semester I tahun pelajaran 2019/2020. Efektivitas Problem Based Learning mampu meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri Model Terpadu Bojonegoro tahun pelajaran 2019/2020. Dengan meningkatkanya keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa maka kemampuan siswa dalam memahami sistem hukum di Indonesia mengalami peningkatan. Hal tersebut secara langsung mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran PPKn.
Peningkatan Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas V melalui Metode Diskusi MI Fathul Huda Pucung Kecamatan Ngantru Kabupaten Tulungagung
Authors: Anwar Nurin
Published: February 2024

Penelitian diawali dengan adanya pemikiran jika IPS ini adalah salah satu pelajaran yang cukup komprehensif dalam hal memecahkan masalah sosial di Indonesia. Selain itu, pestasi hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS cukup rendah. Salah satu penyebabkanya yakni penggunaan metode pembelajaran yang kurang tepat. Salah satu metode yang cukup efektif dalam meningktkan prestasi belajar yakni metode diskusi. Penelitian ini menggunakan PTK dengan 2 siklus. Hasil penleitian menunjukkan jika peneraan metode diskusi pada mata pelajaran IPS dapat meningkatkan prestasi belajar siswa MI Fathul Huda Pucung Kecamatan Ngantru Kabupaten Tulungagung. Siklus I (63,63%) pertemuan 1, (75,75%) pertemuan 2, pada siklus II pertemuan 1 (81,81%), pertemuan 2 (87,87%). Sedangkan hasil observasi aktivitas siswa siklus I pertemuan 1 (63,54%), pertemuan 2 (64,93%), siklus II pertemuan 1 (72,56%), pertemuan 2 (85,76%). Hasil belajar siswa juga menunjukkan kenaikan persentase, siklus I (62,75% ), meningkat pada siklus II (87,5%). Hasil ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan metode Diskusi memberikan kontribusi yang baik terhadap hasil belajar siswa secara kognitif. Sedangkan aspek pembentukan karakter kreatif juga menunjukkan kenaikan yang signifikan dengan indikasi kenaikan persentase pada siklus I pertemuan 1 (66,67%), pertemuan 2 (76,86%), siklus II pertemuan 1 (85,42%), pertemuan 2 (88,89%).
Penerapan Cooperative Script Method dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi tentang Kegiatan Ekspor dan Impor pada Siswa Kelas IX-A Semester 1 SMP Negeri 1 Kauman Tahun Pelajaran 2019/2020
Authors: Hariadi Dwi
Published: February 2024

Hasil observasi pada siswa kelas IX-A mata pelajaran ekonomi di SMP Negeri 1 Kauman Tahun Pelajaran 2019/2020 semester 1 menunjukkan jika hasil belajar siswa masih belum mencapai KKM yakni masih kurang dari 69. Hal ini disebbakan karena pemahaman materi mata pelajaran ekonomi khususnya pada tema kegiatan ekspor dan impor masih rendah. Oleh karena, itu diperlukan inovasi pembvelajaran salah satunya melalui pengembangan metode pembelajaran. Metode yang cukup efektif diapoikasikan yakni cooperative script method. Tujuannya penerapan metode ini diharaokan siswa kelas kelas IX-A Semester 1 SMP Negeri 1 Kauman Tahun Pelajaran 2019/2020 dapat meningkatkan hasil belajarnya pada mata pelajaran ekonomi tema kegiatan ekspor dan impor. Metode penelitian yakni PTK. Hasil penelitian menunjukkan jika penerapan pembelajaran kegiatan ekspor dan impor melalui cooperative script method dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX-A  SMP Negeri 1 Kauman dan dapat mempermudah siswa dalam menyelesaikan persoalan kegiatan ekspor dan impor. Pada siklus I ketuntasan siswa 72,2% dna pada siklus II sebanyak 88,9%.
Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Menerapkan Model Pengajaran Tuntas pada Siswa Kelas IV MIN 4 Tululungagung Kecamatan Ngantru Kabupaten
Authors: Anam Moh Choirul
Published: February 2024

Penelitian ini diharapkan dapat memotivasi belajar Pendidikan Agama Islam meningkat. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahu bagaimanakah peningkatan prestasi belajar Pendidikan Agama Islam, setelah diterapkan model pembelajaran tuntas? Selain itu untuk mengetahui pengaruh modek pembelajaran tuntas dalam meningkatkan prestasi terhadap materi pelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas atau action research, sebanyak 3x putaran. Setiap putaran terdiri dari 4 tahap yaitu; rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi dan refisi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV MIN 4 Tulungagung semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Adapun data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, dan lembar observasi. Sedangkan dari hasil analisis diperoleh bahwa prestasi belajar siswa mengalami kenaikan dari siklus 1 yaitu 66,67%, siklus 2 yaitu 75,56% dan siklus 3 yaitu 86,67%.
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Keliling dan Luas Lingkaran Melalui Model Team Games Tournament (TGT) Pada Siswa Kelas VI Semester 2 Tahun Pelajaran 2018/2019 di SD Negeri 3 Gandusari Kecamatan Gandusari Kabupaten Trenggalek
Authors: Mutiyah Mutiyah
Published: February 2024

Matematika merupakan mata pelajaran yang selalu ditakuti siswa karena dianggap sulit. Hasil belajar matematikapun selalu lebih rendah dibanding mata pelajaran lainnya. Sebagai upaya untuk memperbaiki hasil belajar matematika, guru melakukan penelitian dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif model Team Game Tournament (TGT) pada materi keliling dan luas lingkaran. Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas, dimana subyek dari penelitian ini adalah siswa kelas VI semester 2 tahun pelajaran 2018/2019 di SDN 3 Gandusari  Kecamatan Gandusari  yang berjumlah 23 siswa. Penelitian ini bertujuan mendapatkan gambaran yang objektif tentang peningkatan hasil belajar Matematika materi Keliling  dan Luas Lingkaran melalui model Team Games Tournament (TGT) pada siswa kelas VI semester 2  tahun pelajaran  2018/2019 di SD Negeri 3 Gandusari  Kecamatan Gandusari  Kecamatan Trenggalek Kabupaten Trenggalek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan model Team Game Tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi keliling dan luas lingkaran pada siswa kelas VI semester 2  tahun pelajaran 2018/2019 di SD Negeri 3 Gandusari Kecamatan Gandusari  Kabupaten Trenggalek. Peningkatan hasil belajar tersebut dibuktikan dengan naiknya nilai rata-rata dan ketuntasan belajar dari siklus I ke siklus II.  Nilai rata-rata pada siklus I sebesar 72.67, sedangkan  pada siklus II sebesar 78.67. Hal ini berarti terjadi peningkatan nilai rata-rata sebesar 6.00. Ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 73.33% sedangkan ketuntasan belajar pada siklus II sebesar 93.34%, hal ini berarti terjadi peningkatan ketuntasan klasikal sebesar 20.01%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model Team Game Tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi keliling dan luas lingkaran pada siswa kelas VI semester 2  tahun pelajaran 2018/2019 di SD Negeri 3 Gandusari Kecamatan Gandusari  Kabupaten Trenggalek.
Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Adaptasi Makhluk Hidup Terhadap Lingkungan Melalui Model Group Investigation Pada Siswa Kelas VI Semester 1 Tahun Pelajaran 2019/2020 di SD Negeri 1 Ngrayung Kecamatan Gandusari Kabupaten Trenggalek
Authors: Haryadi Haryadi
Published: February 2024

Penelitian ini dilakukan sebagai upaya untuk memperbaiki proses pembelajaran di kelas sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Ngrayung Kecamatan Gandusari Kabupaten Trenggalek selama 3 bulan. Penelitian tindakan kelas ini menerapkan model Group Investigation pada mata pelajaran IPA materi adaptasi makhluk hidup terhadap lingkungan. Subyek dari peneltian ini adalah siswa kelas VI semester 1 tahun pelajaran 2019/2020    yang berjumlah 14 anak. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran yang objektif tentang peningkatan hasil belajar IPA materi adaptasi makhluk hidup terhadap lingkungan  melalui model Group Investigation pada siswa kelas VI semester I tahun pelajaran 2019/2020    di SD Negeri 1 Ngrayung Kecamatan Gandusari Kabupaten Trenggalek. Hasil penelitian dengan menerapkan model  Group Investigation yang dilaksanakan dalam 2 sikllus teerjadi  peningkatan hasil belajar yang dibuktikan dengan naiknya nilai rata-rata dan ketuntasan belajar dari siklus I ke siklus II.  Nilai rata-rata pada siklus I sebesar 68.57, sedangkan  nilai rata-rata pada siklus II sebesar 81.43. Hal ini berarti terjadi peningkatan nilai rata-rata sebesar 12.86. Persentase ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 57.15%, sedangkan persentase ketuntasan belajar pada siklus II sebesar 92.86%, Hal ini berarti terjadi kenaikan persentasi ketuntasan belajar sebesar 35.71%. Berdasarkan  hasi penelitian dapat disimpulkan bahwa Model Group Investigation dapat meningkatkan hasil belajar IPA materi adaptasi makhluk hidup terhadap lingkungan pada siswa kelas VI semester I tahun pelajaran 2019/2020    di SD Negeri 1 Ngrayung Kecamatan Gandusari Kabupaten Trenggalek.
Penerapan Metode Diskusi dan Media Proyektor untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Sistem Tata
Authors: Suwantini Suwantini
Published: February 2024

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Mendeskripsikan peningkatan hasil belajar IPA materi Sistem Tata Turya melalui penerapan metode dikusi dan media proyektor. 2) Mendeskripsikan pelaksanaan istem Tata Turya melalui penerapan metode dikusi dan media proyektor. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Dari hasil tes awal diperoleh data bahwa hasil belajar siswa terhadap sitem tata surya adalah 56,43. Hasil tes siklus I adalah76,61. Dan hasil siklus II adalah 81,79. Sedangkan dari indikator kriteria nama-nama benda langit, nama-nama planet, garis lintasan benda langit, dan nama-nama planet diperoleh nilai rata-rata  yaitu pada Tes Awal, nilai arti tata surya 65, nilai susunan benda-benda langit 55, nilai arti benda-benda langit 53, dan nilai nama-nama planet dan satelitnya 50. Siklus I nilai arti tata surya 78, nilai susunan benda langit 76, nilai arti nama benda langit 70 nilai nama planet dan satelitnya 79. Pada Siklus II nilai arti tata surya 84,28, niali susunan benda langit 80,14, niali arti benda langit 87,29 dan nilai nama-nama planet dan satelitnya 78,43. Dari data hasil nilai tes tersebut terbukti bahwa dengan penerapan metode diskusi dan media proyektor ternyata mampu meningkatkan hasil belajar IPA dalam materi sistem tata surya Siswa Kelas VI Semester II SDN Grogol 2 tahun Pelajaran 2021/2022. Untuk itu penelitian hanya dilakukan dua siklus saja mengingat hasil belajar  siswa sudah meningkat dan mencapai ketuntasan.
Workshop Silabus dan RPP sebagai Sarana Pendampingan Berkelanjutan Proses Pembelajaran dalam Rangka meningkatkan motivasi dan kinerja Guru SD di Kecamatan Kauman Semester 2 Tahun Pelajaran 2018/2019
Authors: Laras Cinde
Published: February 2024

Tujuan  penelitian ini adalah untuk (1) Mendeskripsikan Pendampingan Berkelanjutan Proses Pembelajaran Guru SD di Kecamatan Kauman dalam rangka meningkatkan motivasi dan kinerja Guru melalui Workshop Silabus dan RPP . (2) Meningkatan motivasi dan kinerja Guru Guru SD Di Kecamatan Kauman melalui Workshop Silabus dan RPP (3) Mendeskripsikan hasil peningkatan kemampuan Guru SD Di Kecamatan Kaumandalam rangka meningkatkan motivasi dan kinerja Guru melalui Workshop Silabus dan RPP dengan menggunakan  penelitian tindakan sekolah (PTS) dengan dua siklus yang masing-masing siklusnya terdiri dari tahap (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan perbaikan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (a) sebelum diadakan Workshop Silabus dan RPP  guru hanya mendapatkan kategori nilai cukup artinya sebagian belum paham dan termotivasi kinerjanya, setelah diadakan Workshop Silabus dan RPP  dua kali pada tanggal 16 Mei dan 27 Mei 2018 terjadi peningkatan dalam pemahaman menyusun  dan mengembangkan Silabus dan RPP serta meningkatkan motivasi dan kinerja Guru. Penilaian melalui Rubrik Penilaian silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) pada siklus 1 yang mendapat kategori  cukup, dan hasil penilaian pada siklus kedua mencapai  baik, dan (b) aktivitas guru dalam mengikuti Workshop Silabus dan RPP  penyusunan, pengembangan  Silabus dan RPP yang lengkap dan sistematis serta peningkatan motivasi dan kinerja Guru pada siklus kedua lebih baik daripada pada saat siklus kesatu. Berdasarkan hasil penelitian ini penulis merekomendasikan kepada Guru Binaan Mata Pelajaran dalam wilayah kepengawasan agar mengoptimalkan perannya sebagai perencana, pengorganisir, dan penilai pembelajaran, penyusunan Silabus dan RPP agar terus dikembangkan dalam MGMP
Penerapan Metode Pembelajaran Demonstrasi dalam Upaya Peningkatan Prestasi belajar Penjaskes yang Memuat Senam lantai Pada Siswa Kelas VIII-B Semester 2 SMP Negeri 5 Tulungagung Tahun Pelajaran 2019/2020
Authors: Riyanto Riyanto
Published: February 2024

Guru telah melakukan observasi dan didapatkan hasil jika siswa yang telah diobservasi dalam mata pelajaran penjaskes yang memuat senam lantai diketahui siswa yang sudah tuntas nilainya diatas KKM masih rendah. Dari 25 siswa yang ada diketahui hanya ada 7 siswa yang mendapatkan nilai diatas KKM. Senam lantai membutuhkan keterampilan dalam melakukan. Guru mencoba untuk menerapkan metode pembelajaran demostrasi dengan tujuan untuk meningkatkan nilai ketuntasa siswa dalam belajat. Penerapan metode pembelajaran demonstrasi ini dilakukan pada Siswa Kelas VIII-B Semester 2 SMP Negeri 5 Tulungagung Tahun Pelajaran 2019/2020 dalam penelitian tindakan kelas dengan 3 siklus tindakan. Hasil penelitian diketahui jika siswa yang telah mendapatkan materi dan juga contoh melalui metode pembelajaran demostrasi ternyata nilai ketuntasannya meningkat. Hasil tidakan siklus I menunjukkan jika siswa yang tuntas sebanyak 68,0% dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 88,0%.
Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS Tema 4 Tentang Kegiatan Ekonomi dan Hubungannya dengan Berbagai Bidang Pekerjaan, melalui Strategi Pembelajaran Index Card Match (ICM) Pada Siswa Kelas IV
Authors: Suani Titik
Published: February 2024

Pemilihan metode pembelajaran yang tepat  sangat mempengaruhi tinggi rendahnya  hasil  belajar  peserta didik. Di  SDN Jabung Sisir I Kecamatan Paiton ,  strategi pembelajaran  yang digunakan  guru  IPS masih konvensional.  Pembelajaran  selama ini berpusat  pada guru  dan komunikasi  berjalan  satu  arah. Metode  ceramah  tidak memberi ruang bagi peserta didik untuk mengembangkan  pengetahuannya.  Peserta didik pasif  dan pembelajaran menjadi    membosankan. Sehingga  hasil  belajar  IPS peserta didik    kelas  IV SDN Jabung Sisir I Kecamatan Paiton tergolong  rendah.  Oleh karena  itu,  perlu  diadakan  penelitian  pada  pembelajaran  IPS  dengan  menerapkan strategi  pembelajaran  yang  dapat  melibatkan  siswa  secara  aktif  serta  dapat  meningkatkan  hasil belajar  siswa.  Strategi  Index Card Match  adalah suatu cara pembelajaran aktif  untuk meninjau ulang materi pelajaran dengan teknik mencari pasangan kartu indeks yang merupakan jawaban atau soal sambil belajar mengenai suatu konsep atau topik dalam suasana menyenangkan  Salah    satunya  dengan menggunakan strategi pembelajaran Index Card Match. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research) dengan siklus berdaur ulang yang terdiri dari empat tahap yaitu (a) perencanaan, (b) pelaksanaan, (c) observasi dan (d) refleksi. Data dikumpulkan melalui lembar observasi, studi dokumentasi, dan tes pada setiap siklus. Hasil   penelitian   menunjukkan   bahwa,   rata-rata   hasil   belajar   siswa mengalami peningkatan. Rata-rata peningkatan tersebut yaitu :pada prasiklus sebesar 51,67, siklus I  sebesar 63,20  kemudian pada siklus II sebesar 72,80  dan pada siklus III rata-rata 81,60. Presentase    ketuntasan    juga    meningkat.    Pada    pra penelitian/Prasiklus     presentase    ketuntasan    sebesar    25,00%.  siklus  I  sebesar    52,00%  dan siklus  II sebesar 76,00%. Dan pada siklus III sebesar 100%. Demikian strategi pembelajaran Index Card Match dapat  meningkatkan    hasil  belajar    peserta didik pada mata pelajaran  IPS  di  kelas  IV   SDN Jabung Sisir I Kecamatan Paiton Kabupaten Probolinggo.
Peningkatan Hasil Belajar IPA tentang Gaya dapat Mengubah Gerak Suatu Benda dengan Menggunakan Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas IV MI Negeri 12 Blitar Tahun Pelajaran 2021/2022
Authors: Rosyidah Nahdiyatur
Published: February 2024

Penyampaian materi pelajaran hanya dengan metode ceramah terbukti tidak memberikan hasil yang diharapkan guru pada siswa. Sebuah metode alternatif untuk mengatasi permasalahan rendahnya hasil belajar siswa mutlak diperlukan. Penelitian Tindakan Kelas merupakan sarana termudah untuk meneliti. Penelitian ini menggunakan metode demonstrasi yang dimaksudkan untuk menyempurnakan dan mengevaluasi pengelolaan pembelajaran, dengan tujuan meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA tentang gaya dapat mengubah gerak suatu benda kelas IV IPA di MI Negeri 11 Kabupaten Blitar. Hasil penelitian ini adalah bahwa metode demonstrasi berhasil mengatasi masalah rendahnya hasil belajar siswa. Siswa menjadi lebih mudah memahami materi tentang gaya dapat mengubah gerak suatu benda daripada menggunakan metode ceramah. Pada Siklus I, nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 67,5. Setelah menggunakan metode demonstrasi, perolehan nilai rata-rata siswa menjadi meningkat mencapai 80,3.
Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Deskripsi dengan Media Gambar pada Siswa Kelas V SDN 1 Wonorejo Kec. Poncokusumo Kab. Malang Tahun Ajaran 2022/2023
Authors: Purwati Purwati
Published: February 2024

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa keterampilan menulis paragraf deskripsi siswa kelas V SDN  1 Wonorejo  Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang masih relatif rendah. Rendahnya keterampilan siswa dalam menulis disebabkan oleh faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal berasal dari siswa, sedangkan faktor eksternal berasal dari bahan ajar yang digunakan guru kurang tepat sehingga siswa merasa bosan dalam proses pembelajaran, Oleh sebab itu, penelitian ini berusaha untuk mencari solusi terhadap masalah di atas melalui pengajaran menulis dengan menggunakan media gambar. Dengan pengajaran menulis paragraf deskripsi menggunakan media gambar ini digunakan sebagai upaya untuk meningkatkan  keterampilan  menulis paragraf deskripsi siswa kelas V SDN  1 Wonorejo  Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa setelah mengikuti pembelajaran menulis paragraf deskripsi dengan media gambar rata-rata klasikal siswa kelas V SDN 1 Wonorejo  Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang dari nilai prasiklus, siklus I sampai dengan siklus II mengalami peningkatan. Dari pelaksanaan penelitian siklus I diperoleh hasil bahwa secara individu masih ada beberapa siswa yang mendapatkan nilai dibawah standar yang ditentukan, yaitu 80,00. Nilai rata-rata klasikal menulis paragraf deskripsi pada prasiklus sebesar 64,38 mengalami peningkatan pada siklus I sebesar 9,41 dengan rata-rata sebesar 73,48 dan pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 7,31 dengan rata-rata sebesar 80,79. Jadi, peningkatan kemampuan menulis paragraf deskripsi siswa dari prasiklus sampai siklus II sebesar 16,41. Peningkatan keterampilan menulis paragraf deskripsi siswa juga diikuti dengan perubahan tingkah laku negatif menjadi tingkah laku positif. Pada siklus II siswa terlihat senang dan menikmati pembelajaran, mereka semakin aktif dan bersemangat dalam mengikuti pembelajaran.
Upaya Meningkatkan Percaya Diri melalui Bimbingan Kelompok Teknik Permainan pada Siswa Kelas VII H SMPN 1 Trenggalek Semester 2 Tahun Pelajaran 2021/2022
Authors: Hartanto Muji
Published: February 2024

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran obyektif tentang upaya meningkatkan percaya diri melalui bimbingan kelompok teknik permainan pada siswa kelas VII H SMPN 1 Trenggalek semester 2 tahun pelajaran 2021/2022. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas Kelas VII H SMPN 1 Trenggalek tahun ajaran 2021/2022. Penentuan subjek tersebut yaitu guru BK sebagai pelaksana layanan dan seluruh peserta didik kelas VII H yang berjumlah 32 orang yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 19 Siswa perempuan. Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh hasil pada angket kondisi awal tidak ada satupun siswa yang memiliki tingkat percaya diri yang tinggi dan sangat tinggi, Sebanyak 12.50% atau 4 siswa memiliki rasa percaya diri cukup dan 28 diantaranya atau 87.50% memiliki rasa percaya diri yang rendah. Rata-rata perolehan skor siswa hanya 66,03 dan bisa dikategorikan rendah.Pada siklus I dari 32 orang siswa, pada siklus pertama sebanyak 1 orang telah memiliki kriteria tinggi atau sebanyak 3.13%, 19 orang dengan kriteria cukup atau 59,38%, sebanyak 12 oranga atau 37,50% dengan kriteria rendah dan rata-rata skor sebesar 70,18 atau bisa dikatakan memiliki kriteria cukup. Akan tetapi pelaksanaan tindakan belum sesuai dengan kriteria keberhasilan dikarenakan rata-rata skor siswa masih di bawah 75,00. Selanjutnya pada siklus ke II jumlah siswa dengan jumlah siswa dengan kepercayaan diri sangat tinggi meningkat pesat menjadi 8 siswa atau 25.00%, sedangkan pada kriteria tingkat percaya diri tinggi meningkat menjadi 16 siswa atau 50.00%, kategori cukup 6 siswa atau 18.75% dan kategori rendah hanya dua siswa dengan presentase 6,25sedangkan rata-rata skor sebesar 88.40.
Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Deskripsi dengan Media Gambar pada Siswa Kelas V SDN 3 Turirejo Kecamatan Lawang Kabupaten Malang Tahun Ajaran 2022/2023
Authors: Gunarto Gunarto
Published: February 2024

Studi ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas V SDN 3 Turirejo Kecamatan Lawang Kabupaten Malang dalam menulis paragraf deskripsi dengan menggunakan media gambar. Keuntungan dari penelitian ini adalah memperluas cakupan keilmuan bahasa dan menekankan pentingnya mengajar bahasa Indonesia, terutama menulis paragraf deskripsi. Penelitian tindakan dua siklus digunakan dalam penelitian ini. Masing-masing siklus terdiri dari empat tahap: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Siswa kelas V dari SDN 3 Turirejo Kecamatan Lawang Kabupaten Malang, yang terdiri dari 28 siswa (11 putra dan 17 putri), berusaha lebih baik dalam menulis paragraf deskripsi. Kemampuan untuk menulis paragraf deskripsi dan peningkatan penggunaan media gambar adalah variabel penelitian ini. Data dikumpulkan melalui tes dan nontes. Tes terdiri dari esai perintah dengan paragraf deskripsi, dan nontes terdiri dari pedoman untuk observasi, jurnal, dan wawancara. Metode kuantitatif dan kualitatif digunakan untuk menganalisis hasil penelitian.Hasilnya menunjukkan bahwa siswa kelas V SDN 3 Turirejo Kecamatan Lawang Kabupaten Malang dididik untuk menulis paragraf deskripsi menggunakan media gambar rata-rata klasikal. Pada siklus pertama, beberapa siswa menerima nilai di bawah standar, yaitu 80, tetapi pada siklus kedua, mereka mendapatkan nilai rata-rata klasik dan lebih aktif dalam kelas.
Penggunaan Media Iklan Dalam Keterampilan Menulis Karangan Persuasi Di Kelas VIII.H MTS Negeri 3 Kediri Kecamatan Purwoasri Kabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2022/2023
Authors: Arifin Zainul
Published: February 2024

Untuk mengetahui bagaimana penggunaan media iklan mempengaruhi kemampuan siswa di kelas VIII.H MTs Negeri 3 Kediri untuk menulis karangan persuasi, penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian kualitatif adalah jenis penelitian di mana subjek berusaha untuk menjelaskan atau menceritakan fenomena yang mereka alami. Tiga metode pengumpulan data digunakan: observasi, tes, dan wawancara (angket). Analisis menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Studi ini menunjukkan bahwa iklan air minum Aqua dapat membantu orang menulis persuasi yang lebih baik. Hasil analisis menunjukkan bahwa dua puluh dua siswa menerima nilai di atas KKM (75) dan presentase mereka dihitung dengan rumus berikut: N = x 100% = 55% dari empat puluh siswa. Sementara itu, delapan belas siswa menerima nilai di bawah KKM (75) dan presentase mereka dihitung dengan rumus berikut: N = x 100% = 55% dari empat puluh siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas VIII.H MTs Negeri 3 Kediri dalam menulis karangan persuasi.
THE SCYTHIAN GROUP IN 1917-1918s: PRIORITIES OF THE RUSSIAN REVOLUTIONS
Authors: Solntseva N.
Published: February 2024

The article identifies the specifics of the Russian revolutions that defined the polemics within the Scythian group. The emphasis is placed on the revolutionary goal-setting and personal entropy of the authors of the collections "Scythians", their attitude to the destructive element o the people, distrust of the Bolsheviks and the Church.
NOVEL BY YU. OLESHA “ENVY” IN THE LITERARY CONTEXT OF THE 1920S
Authors: Dolzhikova Zh.
Published: February 2024

Yu.K. Olesha is one of the key figures of the “Collective of Poets”, a writer who was both a phenomenal innovator and a continuer of traditions - he entered the history of literature as a classic of the twentieth century. To understand the problems of “Envy”, it is necessary to enter the circle of problems around which the author built his novel. The article attempts to analyze how the facts of reality were refracted in the creative consciousness of the writer, the analysis of the novel's connections with literary traditions - all this allowed us to penetrate deeper into the ideological intent of one of the most significant creations of Yu.K. Olesha.
HISTORICISM AND DOCUMENTALISM OF THE DEPICTION OF THE ANTONOV UPRISING IN THE TRAGEDY OF P.F. ALESHKIN “THE TIME OF THE GREAT TRIBULATION”
Authors: Tsvetkova M.
Published: February 2024

The article analyzes P.F. Aleshkin's tragedy “The Time of the Great Tribulation” (2008), dedicated to the theme of the Antonov Uprising of 1920-1921 in the Tambov region. The specifics of the artistic reinterpretation of historical events are clarified, the documentary authenticity in the depiction of military operations in the work is clarified. The features of creating the image of Antonov are revealed, the author's vision of the national hero is substantiated.
POST-SYMBOLISM AND POST-ACMEISM IN THE LITERARY SPACE OF RUSSIAN EMIGRATION
Authors: Geronimus E. , Mikhailova M.
Published: February 2024

The article attempts to expand the use of such well-established terms in literary studies as “post-symbolism” and “postacmeism”. At the beginning of the work, a fairly detailed overview of the use and understanding of these terms in philological science is presented. The authors point out the difficulties of identifying the phenomena they designate and suggest, without denying their already existing and active application in academic circles, to join the prosaic practice of Russian emigration of the 1930s and 1950s, emphasizing the connotations. The article examines and analyzes novels by Nikolai Otsup and Maria Vega. It describes not only the substantial layer of novels, but also reveals various levels of micropoetics: a system of characters, a chronotope, a system of motives, a figurative series, linguistic means. Thus, the article proves the possibility of applying the analyzed terms to the new material. It is also worth noting that the material chosen by the authors of the article has so far been practically not studied in Russian literary criticism. In the end, the article offers not only a new reasoned approach to understanding such phenomena as “post-symbolism” and “postacmeism”, but also “opens the veil” in the art worlds that have not yet been explored.
ARTISTIC AND EPISTEMOLOGICAL POSSIBILITIES OF THE NOVEL
Authors: Andreev A.
Published: February 2024

The development of the novel took place in the form of adaptation of the genre to the needs of cognition. The decisive characteristic of the novel genre was not the volume, the type of hero or the way of presenting the material, but the cultural functions of the novel, understood as a type of information management. The novel reflected the "information movement" from a person to a person. These functions should be called personocentric. The author identifies four stages of the novel's development (respectively, four types of novel). 1. The novel of events. 2. A novel of characters. 3. Novel situations. 4. The novel of knowledge (epistemological novel).
DIALOGUE, INTERTEXT(UALITY), SUBTEXT: RECEPTION OF O.E. MANDELSTAM'S CREATIVITY IN MODERN POETRY
Authors: Kalmykova V.
Published: February 2024

One of the basic ideas for literary studies of the XXI century was M.M. Bakhtin's idea of dialogue, intercultural and intertextual, without which humanitarian activity is impossible. Yu. Kristeva, developing Bakhtin's teaching, formulated the concept of intertext and intertextuality, discovering them at the dawn of literature. Among Russian poets, O.E. Mandelstam stands out for his penchant for the intertextual method, who addressed other people's texts in different ways - from direct quoting to barely perceptible following someone else's motive - but consciously and even with a theoretical justification of the reception. Scientists have been studying this feature of the poet's creative manner for more than 60 years. The pioneer here can be calledK.F. Taranovsky, with whose light hand all cases of using other people's texts are still called subtexts in Mandelstam studies. M.L. Gasparov in Mandelstam studies distinguished “context”,i.e. “the system of connections of our text with other texts of our author”, and “subtext” as “the system of connections of our text with texts by other authors”. Studying the modern literary process, it can be noted that the poetry of Mandelstam himself often becomes the basis of intertextual connections or subtexts in the works of poets of the turn of the XX-XXI centuries, and the authors belong to different generations and work in different styles. From this point of view, the works of Sergei Gandlevsky, Igor (Gosha) Burenin, Boris Kutenkov are considered.
THE ROMANTIC BASIS IN THE POEM “SONG ABOUT THE DEATH OF THE COSSACK ARMY” BY P. VASILIEV
Authors: Redkin V.
Published: February 2024

The author examines one of the most striking works of P. Vasiliev - the poem “The Song about the death of the Cossack army” (1928-1932), which widely demonstrates the possibilities of a romantic poem. P. Vasiliev is undoubtedly a representative of the recreating type of creativity. At the same time, the romantic nature of the work is manifested not only in the characteristic poetics: bright unusual images, saturation of the text with metaphors and symbols, fragmentary composition, rhythmic diversity, shifts of stressed syllables and stylization of folk verse, but also in the vivid personal characteristics of the characters, their confrontation with cruel reality. They are passionate natures capable of deep love and hatred, nobility and cruelty. The poet develops the Blok tradition by referring to the symbol, making extensive use of complex chains of associations. Vasiliev also uses the artistic experience of the revolutionary romantic poem of the 20s.
IMAGE OF THE READER IN THE 30-50S OF THE XX CENTURY ON THE EXAMPLE OF READERS' LETTERS TO Y.K. OLESHA
Authors: Ignatova A.
Published: February 2024

The article is devoted to readers' letters to Yu.K. Olesha. Letters of Olesha give an idea of the Soviet reader-romantic. A social overview of Soviet readers is also given, the geography of letters is presented, and the work of publishing houses with readers is considered.
THE CATEGORY OF CORPOREALITY IN LEV GUMILYEVSKY'S COLLECTION «STORIES FROM THE MODERN WAR» (1915)
Authors: Levitskaia T.
Published: February 2024

The article is devoted to the analysis of Lev Gumilyevsky's first collection «Stories from the Modern War» (Saratov, 1915), which touches on the topic of physical and moral mutilation of participants and witnesses of the First World War; the particular attention is paid to the representation of corporeality (including physical disability). The works have features of expressionist aesthetics that help to fully reveal the dehumanizing essence of war. The opening collection of the story «At Dawn» is analyzed in the most detail, as well as its first version, published on the pages of the Magazine for Women (1914) under the title «In the Trenches».
O. FORSH’S NOVEL “THE KNIGHT FROM NUREMBERG”: ON THE QUESTIONS OF PROTOTYPES
Authors: Rumyantseva S.
Published: February 2024

The story of the Russian Soviet writer O. Forsh “The Knight from Nuremberg” is one of the author’s early works. It is in it that she declares an important theme for all subsequent prose - the creative path of the artist. The article is devoted to comparing the image of the main character of Rebrich’s story and the contemporary of O. Forsh, the artist N.K. Roerich. Both biographical facts and the worldviews of the artists are compared.
SYMBOLISM IN THE POETRY BY S. SOKOLKIN AND A. ABDURASHIDOVA
Authors: Musaeva A.
Published: February 2024

Symbols play an important role in the lyrics of poets of the late 20th - early 21st centuries. The article is devoted to their identification and study in the works of modern Russian poets: Sergey Sokolkin and Aminat Abdurashidova. The achievements of science, historical processes have had a strong influence on the development of modern poetry. Religious, scientific, folklore symbolism is actively used by these poets to create images in poems.
SUKHBAT AFLATUNI AND HIS NOVEL “EARTHLY PARADISE”
Authors: I. Nichiporov
Published: February 2024

The article is devoted to modern literary material - the novel by Sukhbat Aflatuni (E. Abdullayev) “Earthly Paradise” (2018). The historical content of the work is related to the conflicts of Stalin's terror of the 1930s. And events of later eras, is refracted in private biographies of characters, confessional and documentary texts. The image of the “little man” from the world of culture, who becomes an insightful analyst of history and modernity, is considered.
FEATURES OF THE NARRATIVE STRUCTURE OF NOVEL “PROTAGONIST” BY A. VOLODINA
Authors: Marchenko D.
Published: February 2024

The article examines the features of the narrative organization of the novel “Protagonist” by Asya Volodina (2023), dedicated to conceptualization of the traumatic experience of modern person - the existential search for his own identity - and attempts to overcome it. The traumatic events narrativization method is analyzed: there is not a linearly told story, but separate fragments in the form of an imitation of narrative nonfiction, a super-genre of evidence, each of which represents the narrative of one of the subjects trying to verbalize the traumatic experience of the past and overcome the crisis separation of a personality from character. Thus, overcoming occurs precisely through a word. The work devotes special attention to the study of the unique genre nature of the novel, which represents a hybrid novelistic form that combines elements of lyrical (in particular, a ramified system of pass-through characters and motifs of mask, game) and dramatic genres (on a compositional level, the novel consists of a prologue , chaptersagons , commos , epilogue). Conclusion is made that such an organization of narrative of novel structure, on the formal level, reflects a crisis state of consciousness and indicates the difficulty of creating a holistic artistic statement in the conditions of modern reality.
BIOGRAPHICAL DISCOURSE IN THE STRUCTURE OF E.G. VODOLAZKIN’S NOVEL “CHAGIN”
Authors: Grimova O.
Published: February 2024

The article is devoted to the consideration of the narrative organization of E.G. Vodolazkin’s novel “Chagin”, the features of the functioning of life-descriptive fragments in the structure of a text are explored. The work comprehends such features of biographical narratives as fragmentation, narrative mediation, subjective syncretism, and appeal to counterfactual biographicality. The researcher comes to the conclusion that the transformations of life-descriptive discursivity are associated with meanings that are important for the conceptual sphere of the novel, in particular, with the idea of fiction as a way to bring the life path built by a person as close as possible to the Divine plan for him.
“I SING MY FAVORITE WORDS ON MY OWN”": A POEM BY VLADIMIR KUCHERYAVKIN AMONG RUSSIAN POETIC “MONUMENTS”
Authors: Shuang Xu
Published: February 2024

The article analyses the poem “A Monument. Here he stands shaking his head...” as a vivid example of intertextual poetics; works connected with the tradition of Horatian “monuments” - poems by Yesenin and Mayakovsky addressed to Pushkin, as well as “Give Tyutchev a dragonfly...” by Mandelstam are considered as pre-texts.
«FULL OF MENTAL ANXIETY...»: ADRIAN MAKEDONOV ABOUT THE POETRY OF NIKOLAI ZABOLOTSKY
Authors: Kotova E.
Published: February 2024

The work deals with Adrian Makedonov’s long-term study of the creative heritage of Nikolai Zabolotsky. Over the course of 20 years, Makedonov published a number of articles about the poet, which resulted in one of the first monographs about him (“Nikolai Zabolotsky. Life. Creativity. Metamorphoses”, 1968). The researcher tried to give a holistic analysis of the poet’s creative fate and the development of his artistic skills. This became possible as a result of a pains-taking analysis of all works available at that time, and at all levels of the poetic text (from the system of images to the features of versification). Repeatedly Makedonov entered into polemics with other researchers, in particular with Yu.M. Lotman, defending his view both on Zabolotsky’s poetry and on the methodology for studying poetic text. The issue of controversy is touched upon in the work.
TRANCSULTURAL MODEL OF ARTISTIC DEVELOPMENT IN MODERN RUSSIAN LITERATURE: FEATURES OF THE ARTISTIC WOLRD
Authors: Amineva V.
Published: February 2024

The object of the research is the poetic and prose works of writers who are ethnic Tatars, write in Russian, and are related to their native literature and culture. It is stated that the probable, indefinite, and multiple models of the world, subject status, and fate derived from their works can be defined by the concepts that assert the notion of continuous fluidity, dynamism, and transformations of meaning. The authors come to the conclusion that transitive meanings in literature implementing the phenomenon of cultural boundaries are generated by the growing plasticity of the hero-subject, who is in constant process of recreating himself.
FEATURES OF RETROUTOPIA IN THE DRAMATURGY OF BULAT GAVRILOV
Authors: Monisova I.
Published: February 2024

The play of the Russian-speaking Buryat playwright B. Gavrilov “Genghis Khan” (2001) is considered from the point of view of its re-interpretation with an idealizing message of the personality and activities of the founder of the Mongol Empire. The ruler is shown as a sage, comprehending and realizing his mystical purpose. In this coordinate system, the capital of Khara-Khorin acquires the features of an ideal city, symbolizing the idea of the unity of peoples and cultures, and play genre is complicated by elements of retro-utopia.
THE MISCONCEPTIONS OF ANTIPOETICS: VILLAGE PROSE OF THE TWENTIETH CENTURY IN A PHILOSOPHICAL CONTEXT
Authors: Bolshakova A.
Published: February 2024

The article is devoted to the verification of research criteria in the analysis of the leading literary direction of the second half of the twentieth century. The author considers an example of a research misapprehension that occurs both from a distorted interpretation of philosophical foundations (conservatism, as well as traditionalism and soil science), and an underestimation of the poetics of literature, i.e. those artistic means that participate in the creation of a work. As a result, such misconceptions lead to discreditation of the Russian classics.
THE DIALOGUE WITH THE CLASSICS IN THE V.S. MAKANIN’S NOVEL “UNDERGROUND, OR A HERO OF OUR TIME”
Authors: Kolmakova O.
Published: February 2024

Intertextuality is one of the principles of V. S. Makanin’s novel “Underground, or a Hero of Our Time” poetics. It is stated by the author both in the novel title and in individual chapters titles. However, the motive-figurative analysis of the “Underground...” reveals a deep connection with Lermontov’s “pretext”. In his novel about a contemporary, Makanin renews the tradition of socio-psychological prose, creating the image of a reflective hero, using the techniques of “doubleness”, reinterpreting the collision “the personality - the crowd (the mass)”.
TRADITIONS OF THE NOVEL “IN THE TRENCHES OF STALINGRAD” BY V.P. NEKRASOV IN THE RUSSIAN “LIEUTENANT’S” PROSE OF THE LAST THIRD OF THE XX CENTURY
Authors: Perevalova S.
Published: February 2024

The article is devoted to the influence of the novel “In the trenches of Stalingrad” by V.P. Nekrasov on the Russian “lieutenant” prose of the last third of the XX century, authors of which during the great Patriotic war fought on the front line as soldiers or young commanders of the Red Army. Because autobiographical heroes of analyzed artworks are young as their authors in their front youth, today books of veterans of the Great Patriotic war and talented authors, including in educational literary programs at school and at universities, have the big value in patriotic education of the young, clearly disclose the process of the spiritual growth of defenders of their motherland.
THE THEME OF DEATH IN THE LITERARY WORKS OF YU.M. POLYAKOV
Authors: Krupchanov A.
Published: February 2024

The themes of life and death, love and death, creativity and death, social upheavals and death are key in the writer's work. In the early period of his work, for example, in the novella One Hundred Days Before the Order (1980, published 1987), the final scene does not give a verydefinite answer - the soldier found in the ditch is either asleep or dead. The final remains open. In the works of the 1990s, the theme of death can be resolved both satirically (The Goat in the Milk (1994, published 1995)), tragic (The Sky of the Fallen (1997)) and dramatic (The Voroshilovsky Rifleman (1999)). At the turn of the 2000s and in the early 2000s, the writer used artistic techniques (metatext, Deus ex machina) that made it possible to “cancel” the physical death of the main characters (“I Plotted an Escape” (1999) and “The Mushroom King, or 36 Hours in the Life of an Almost Lonely Man” (2005)). This does not cancel the hero's severe moral crisis, but it preserves the possibility of positive changes. The novel the Plaster Trumpeter (2008-2022) is also a metatext. The writer dwells on such aspects as the attitude to death in society, the death of historical figures, death as an existential philosophical phenomenon, death and art. Death becomes almost the only irrevocable and authentic phenomenon in the life of a modern person surrounded by mirages. An important clarification of the author's position, in comparison with his previous work, can be considered the emphasis on the fact that art, regardless of whether it shows the physical death of a person or not, should help him to abandon mirages, see the truth and give hope to overcome at least moral death.
ECHOES OF “THE CAPTAIN'S DAUGHTER” IN THE POETRY OF A.S. KUSHNER
Authors: Kulagin A.
Published: February 2024

The author examines several poems by Alexander Kushner, containing reminiscences from Pushkin’s novel “The Captain’s Daughter”. All of them are connected with the snowstorm episode from the second chapter of the novel. In Kushner’s creative mind, this episode brings together some important lyrical themes of the poet: the historical fate of the “big country”; winter bad weather, with its rich semantic load suggested by Pushkin’s novel; military childhood; the ability of a person, a creator, to foresee the course of things, growing with age; the special role of Pushkin as a “counselor” in Russian culture.
KOMAROVO VILLAGE IN THE LITERARY SERIES OF “KELLOMÄKI” BY JOSEPH BRODSKY AND “ANNO IVA” BY VICTOR SOSNORA
Authors: Shemetova T.
Published: February 2024

The writers’ village of Komarovo holds a significant place in poetry series of Joseph Brodsky and Victor Sosnora. Komarovo represents an integral part of the literary myth of Saint Petersburg’s role as a “cultural capital city” of Russia. Brodsky’s “Kellomäki” poem tells a story of an artistic resurrection of love with by the will of memory. Victor Sosnora’s “Anno Iva” poetry series contains a reference to Anna Akhmatova. Akhmatova was and remains an idiomatic “genius of the place”, “genius loci” of Komarovo village and the city of Saint Petersburg. Depending on the level of poetical comprehension, literary semantics of the area changes.
THE SYRIAN VILLAGE THROUGH THE EYES OF A RUSSIAN WRITER (ON THE MATERIAL OF MIDDLE EASTERN PROSE BY S.S. KONDURUSHKIN)
Authors: Kirzhaeva V. , Vladimirova S.
Published: February 2024

The theme of the village is an important part of the work of the writer and journalist S.S. Kondurushkin (1874/75-1919). The article shows how the “village layer” is formed in his prose, and how important the Middle Eastern experience is for the author. The everyday life of the Syrian countryside of the early twentieth century, well known to the writer, is at the center of his Middle Eastern prose of the 1900s, particularly in Syrian Stories (1908).
REPRESENTATION OF FEMALE CHARACTERS OF THE TROJAN MYTHOLOGICAL CYCLE IN THE CONTEXT OF MODERN RUSSIAN LITERATURE
Authors: Kislova L.
Published: February 2024

The newest texts, which variously interprets the subjects of the Trojan cycle of myths, are examined in the article. The appeal of writers to the theme of Troy is treated by anthropocentricness of the Trojan cycle, which organically entered in the outer literary space. There are distinct demythologizing of the Trojan war’s phenomenon, change of mythological context and replacement of traditional sacral senses, connected with that cult event, in the newest dramaturgy. In the texts, which are analyzed in the article, the female principle becomes the most significant element. A woman takes determining place in the Trojan conflict, as the outcome of the internal, spiritual confrontation depends precisely on her choice.
PARNASSIAN SIGN IN THE LYRICS OF THE FIRST WAVE OF EMIGRATION. THREE POEMS (V. KHODASEVICH, G. IVANOV, YU. TERAPIANO)
Authors: Tikhomirova A.
Published: February 2024

The article is devoted to the problem of continuity of Parnassianism in the oeuvre of poets of the first wave of emigration and it is based on material of an analysis of three poems by V. Khodasevich, G. Ivanov and Yu. Terapiano. The poetic controversy between Khodasevich and G. Ivanov in the early 1920s revolved around different views on the role of the poet in difficult historical times, as well as around the dispute about where art comes from, from above or from the soul of the poet. Ideas close to the views of G. Ivanov stemmed from the views of his teacher N. Gumilev, expressed in his article about Theophile Gautier. Already in the 1930s, the same ideas resonated in the work of Yu. Terapiano. He creates a cycle of poems “French Poets”. The Parnassian poet Leconte de Lisle in his poem subordinates the feelings and the world around him in difficult times when “there is no support”.