bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Asymptotic Behavior of a Critical Fluid Model for a Processor Sharing Queue via Relative Entropy
Authors: Puha Amber L. , Williams Ruth J.
Published: August 2017

In this paper, we develop a new approach to studying the asymptotic behavior of fluid model solutions for critically loaded processor sharing queues. For this, we introduce a notion of relative entropy associated with measure-valued fluid model solutions. In contrast to the approach used in [12], which does not readily generalize to networks of processor sharing queues, we expect the approach developed in this paper to be more robust. Indeed, we anticipate that similar notions involving relative entropy may be helpful for understanding the asymptotic behavior of critical fluid model solutions for stochastic networks operating under various resource sharing protocols naturally described by measure-valued processes.
Growth and Reinvention 2017: A North American Perspective on the Global Wood-Based Panel Industry
Authors: Baldwin Richard (“Dick”) F. , Kurpiel Frederick T. , Baldwin Richard (“Rich”) W.
Published: August 2017

Worldwide usage of plywood, the original engineered wood panel, has continued to grow, However, North American plywood production and consumption has finally stabilized (2012–2016) after steadily declining since the 1987 peak. The decline was particularly sharp from 2007 to 2009 during the years of the Great Recession.
Arquitectura de seguridad de un entorno computacional para eCiencia en la nube- Security Architecture of a Computational Environment for Cloud Efficiency
Authors: Pérez-Castillo Jose Nelson , Bolaño-López Fabrizio , Rincón-Mosquera Nubia
Published: August 2017

La computación en nube es un paradigma donde los recursos tecnológicos se distribuyen globalmente y la información se almacena internet, permitiendo un acceso hasta hace poco impensable a servicios por medio del pago por consumo. Este nuevo paradigma ha fortalecido nuevas tendencias tales como la E-ciencia. El mayor desafío en estas tendencias de E-ciencia sobre plataformas privadas de computación en la nube son los problemas de seguridad y privacidad causados por su naturaleza multi-usuario y procesos de virtualización. En este trabajo colaborativo se pueden presentar intrusiones, daños irreparables o accesos ilegales a datos críticos y confidenciales de los usuarios del ecosistema académico e investigativo. El presente trabajo, aplicado para el CECAD de la UDFJC de Bogotá, propone la especificación de un modelo arquitectural de seguridad que permita a las organizaciones que deseen abordar proyectos de nube privada, fortalecer la seguridad y minimizar los riesgos de exposición que estas debilidades conllevan
Diseño de un sistema para garantizar la disponibilidad de los servicios informáticos en empresas de servicios públicos en Florencia -Caquetá - Design of a system to guarantee the availability of computer services in public utilities in Florencia -Caquetá
Authors: Durán-Camacho Daniel Camilo , Claros-Moreno Fabián Camilo , Verastegui-González Fredy Antonio
Published: August 2017

Se propone el diseño de un sistema que garantice la disponibilidad de los servicios informáticos en una empresa de servicios públicos en el municipio de Florencia Caquetá, pues se ven interrumpidos por perdida de energía, fallos en la infraestructura hardware, fallos en la comunicación de datos, servidores virtuales y errores en los sistemas operativos y máquinas virtuales. Para diseñar un sistema adecuado se implementan los métodos de investigación Descriptivo y Proyectivo que se aplicarán para identificar los fallos que causan la interrupción y determinar los requisitos para el nuevo diseño que garantice la disponibilidad de los servicios informáticos en la Empresa.
Aproximación al Modelo de Estimación Para El Uso De Agua Del Rio Bogotá, Basado En El Análisis De Vertimientos En Aguas Superficiales - Approximation to the Estimation Model for the Use of Water from the Rio Bogotá, Based on the Analysis of Vertimientos in Surface Waters
Authors: Peña-Caro Wilson Javier , Díaz Daissy , Gaona-Garcia Paulo Alfonso , Montenegro-Marin Carlos Enrique , Castro Mario
Published: August 2017

En este documento se describe el desarrollo de una metodología para el análisis de las variables en las fuentes de agua en particular el río Bogotá, con el fin de evaluar, probar y predecir la tasa de contaminación de las aguas, se plantean los aspectos necesarios para el procesamiento de datos para que pueda ser extraído de la base de datos que maneja la CAR. Adicionalmente se hace una revisión de algunos trabajos previos y de la importancia de determinar la forma en que se miden los índices de calidad del agua que se propone en este ámbito de trabajo, el enfoque de las variables más importantes que deban ser considerados para esta investigación, de acuerdo con los procedimientos de análisis de datos estándar.
“Una ventana hacia un Caquetá inimaginable”, experiencia para articular la lógica y la solución de problemas en ingeniería - "A window to an unimaginable Caqueta", experience to articulate the logic and the solution of problems in engineering
Authors: Chico-Vargas Diana Carolina , Millán-Rojas Edwin Eduardo , Álvarez-Guayara Denis Lorena
Published: August 2017

Este artículo presenta una experiencia educativa usando el desarrollo de  videojuegos con “scratch” para representar ideas innovadoras usando  tecnologías para impactar positivamente la vida de los “caqueteños” en los próximos cinco (5) años. Como resultado de la experiencia, los estudiantes del primer semestre del programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de la Amazonia, fueron capaces de diseñar y desarrollar videojuegos complejos haciendo uso de la lógica para dar solución a problemas de la región del Caquetá-Colombia, teniendo en cuenta los aspectos generales de la  ingeniería.
Conocimiento Científico y Tecnológico - Scientific and Technological Knowledge
Authors: Gallego-Torres Adriana Patricia
Published: August 2017

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Formato de Evaluación por pares
Authors: Gallego Patricia
Published: August 2017

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INNOVAR, CONOCER, HACER Y SOLUCIONAR: UNA PROPUESTA DESDE EL APRENDIZAJE ORIENTADO A PROYECTOS
Authors: Díaz Pomar César Augusto
Published: August 2017

El aprendizaje orientado a proyectos es una metodología de enseñanza que revierte gran interés pedagógico toda vez que incluye de una manera más activa al estudiante dentro del proceso de enseñanza–aprendizaje y además permite abordar problemáticas concretas que pueden ser solucionadas haciendo uso de conceptos de una disciplina particular como la Física. La planeación del proyecto con base en un problema, la solución de este problema, la implementación del proyecto y la evaluación del mismo son las fases en las que se desenvuelve esta metodología. La Tecnoacademia Nodo Cazucá ha implementado esta técnica en sus ambientes de aprendizaje agregando nuevas fases e incorporando las Tecnologías de Información y Comunicación TIC ́s a este proceso. La transformación del contexto, el aprendizaje colaborativo, la aplicación de las TIC ́s y el nuevo rol del docente son elementos que han surgido de esta experiencia y que enriquecen esta metodología convirtiéndola en una gran alternativa frente a la enseñanza tradicional de la Física.
CREACIÓN LITERARIA EN EL MARCO DE LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA CON ESTUDIANTES DE GRADO OCTAVO DE BACHILLERATO
Authors: Carvajal Córdoba Fabián Ricardo
Published: August 2017

La enseñanza de la física debe articularse con otras áreas del conocimiento y por tanto, la práctica del docente debe reflejar ese trabajo invitando a conocer la física, desde otras perspectivas, mediante la escritura, la lectura y la creatividad. De acuerdo con lo anterior, en esta propuesta se plantea plasmar la relación de la creación literaria con la física mediante un ejercicio con estudiantes de grado octavo a partir de algunos postulados básicos del movimiento de enseñanza escritura transcurricular. Los estudiantes crean un poema, un cuento o un escrito libre acerca de los temas escogidos (los estados de la materia, y termodinámica) y sus creaciones serán puestas en un poster que exponga algunos trabajos junto con las principales componentes que los estudiantes muestran a la hora de realizar este tipo de ejercicios. El trabajo se plantea con estudiantes de grado octavo ya que es una etapa educativa en la que la imaginación y la creatividad caracterizan el trabajo de cada día.
Didáctica de la programación lineal con el método gráfico
Authors: León Parada Fernando
Published: August 2017

Every Linear Programming model has a Objective Function determined by the coefficients of the decision variables. The Objective Function can be represented as a line evaluated on an optimal point which slope depends from the variation of the coefficients. The segments adjacent to the optimal point in the Feasible Region can also determine the variation of this slope. Finally a geometric analysis allows to establishing the constraining of the boundary for the Feasible Region keeping as a domain for the Objective Function.
Diseño e implementación de un sistema hospitalario basado en tecnología RFID: "Computación ágil, inteligente y móvil"
Authors: Escobar de Lima Carlos Alberto , Vargas Ramírez Iván Rodrígo
Published: August 2017

Los sistemas de identificación por radio frecuencia (RFID) hacen parte de las tecnologías emergentes que nuestro país necesita implementar en el sector de la salud para optimizar los procesos que conforman los principales cuellos de botella, como el manejo, identificación, registro, gestión y control de las historias clínicas de cada paciente. Por ende, es indispensable crear soluciones robustas basadas en nuevos paradigmas vanguardistas fabricados desde la investigación académica.Gracias al grupo de investigación TRHISCUD (Tratado de Historias Clínicas de la Universidad Distrital) hemos diseñado y desarrollado una solución para los sistemas hospitalarios a través de la automatización de las historias clínicas por medio de módulos informáticos que mejoren la agilidad, autenticidad y precisión en el acceso a la información a través de tarjetas inteligentes que permitan la movilidad eficiente de los datos para una gestión efectiva por parte de la administración del sistema.Gracias a esto, el personal del hospital puede disponer de información crítica en tiempo real, en momentos donde un error puede convertirse en artífice de una tragedia.
Efecto de la fertilización con calfos, malezas acuáticas y gallinaza en la adaptación de seis especies pioneras para revetalización de zonas erosionadas del municipio de Bojacá, Cundinamarca; parte i:análisis de crecimiento con información primaria
Authors: Pedroza Manrique Jaime , Donado Novoa William
Published: August 2017

La utilización de clafos, maleza acuática y gallinaza, al momento del establecimiento, Baccharis bogotensis, Dodonea viscosa, Lantana camara, Baccharis latifolia, Myrica parvifolia y Hesperomeles goudotiana, en la vereda Cubia del municipio de Bojaća, Cundinamarca, muestra, a través del análisis de crecimiento con información primaria, que la fertilización con gallinaza es el mejor tratamiento en la adaptación de la mayoría de las especies evaluadas.B. bogotensis fue la especie que mejor se adaptó a la zona de estudio, superando, hasta cuatro veces, a las demás especies en los incrementos en biomasa y área foliar. M. parvifolia fue la especie que mostró mas bajos incrementos en biomasa y área foliar, en los tres tratamientos. H.goudotiana no respondió a los tratamientos analizandos, indicando así su nula adaptación a las condiciones de la zona.
Ensayos de eficiencia con macrófitas para la remoción de carga contaminante en aguas residuales de hatos lecheros para un subsector de la Laguna Fúquene
Authors: Rodríguez R. Luís Francisco , Ortiz Muñoz Yoldi Dalila , Navarro Chaparro Hernando , Espinosa García Helmut , Hernandez Montaña Vilma
Published: August 2017

El proyecto de investigación se desarrolló en dos fases. En la primera fase se realizó la caracterización de las aguas residuales de dos hatos lecheros ubicados en el municipio de Susa (Cundinamarca), subsector de la laguna de Fúneque. El hato lechero ¨Las delicias¨ se determinó como el vetimiento más crítico, usando sus residuos líquidos orgánicos para alimentas el sistema de humedales artificiales implementado en la segunda fase, en la cual se evaluaon en escala piloto los porcentajes de remoción de materia orgánica y nutriente tales como DBO, DQO, PO y Sólidos totales. Como base del ensayo fueron empleadas las especies macrófitas eichhornia crassipes (Buchón), Limnobium laevigatum (Hoja flotante) y Typha domingensis (Enea), estraídas de la laguna de Fúquene. Los resultados obtenidos a partir del análisis estadístico, empleando un diseño experimental de bloques simples al azar, indican que Eicchornia crassipes reportó mayor eficiencia en la remoción de carga orgánica (65%) para este tipo de resiudos líquidos.
Estudio del comportamiento que presenta la enzima poligalacturonasa en cuatro materailes experimentales de toamate
Authors: García Urrego Sandra Olga Liliana , Moreno Duran Gerardo , Ayala Fajardo Adis
Published: August 2017

El fruto del toamte (Lycopersicon esculentum), durante su proceso de maduración, sufre numerosos cambios en las sustancias péicas que conforman la paredd celular produciendo una pérdida de lozanía y firmeza que ocasiona su senescencia debido al incremento de la actividad de las enzimas péticas entre las cuales se encuntra la poligalacturonasa (PG). En la Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Jveriana, en 1996, mediante el uso de la Metodología del Heteroinjerto Bernal (HIB) se obtuvieron cuatro materiales experimentales de tomate denominados experimentalmente T1(Tomate Marglobe X Tomate de Árbol), T2 (Tomate Milano X Altamiza), T3 (Tomate Milano X Maciega) y T4 (Tomate Milano X Altrmuz). Se ha observado que estos tomates tienen la característica de presentar un período de poscosecha más largo al comprarlo con los aprentales maternos. El objetivo de este estudio fue determinar la velocidad enzimática de la poligalacturosa (PG) de los heteroinjertos de toamte y y un tomate comercial (TC) como control en el estado de la maduración rojo. Para la extracción de la enzima PG se empleó el método de Redenbaugh (1993).Los cristales de enzima obtenidos se resuspendieron y las proteínas se cuantificaron espectrofotométricamente a 280 nm por el método Stosheck (1990) hallando valores promedio de 0.850 mg/ml, 0.781 mg/ml,0.747mg/ml, o.750 mg/ml y 0.329 mg/ml para T1, T2, T3, T4 y TC respectivamente. A partir de los extractos de cada heteroinjerto se realizó una electroforesis SDS-PAGE del 12% en donde se observaron cuatro bandas, una de ellas con peso molecular de 44,7 KD que posiblemente corresponde a la isoenzima endo-PG. Posteriormente se midió la actividad enzimática de la PG en los materiales de tomate objeto de estudio espectrofotométricamente por el método de Gross (1982) el cual fue modificado, se halló que una disminusión de actividad del 44.5%, 46%, 28% y 37% respecivamente para T1, T2 T3 y T4 con relación al control TC. Para caracterizar los productos de la relación enzimática de la PG se realizó una cromatografía en capa fina que mostró en los heteroinjertos un monómero correspondiente al ácido galactutónico con mayor intensidad y otros complejos coloreados muy débiles de mayor peso molecular que pueden corresponder a dímeros, trímetros, tetrámetros, etc., esto se debe a que la PG presente en los materiales experimentales no hidrolizó el ácido poligalacturónico en un 100% a diferencia de la PG del tomate control.
La relación: matemática-semiosis-argumentación, en la elaboración de diseños didácticos
Authors: León C. Olga Lucía
Published: August 2017

Este artículo presenta resultados de investigación sobre las relaciones entre los componentes curriculares, cognitivos, comunicativos, matemáticos, que se requieren para los diseños didácticos que buscan la formulación de realciones geométricas como la pitagórica. El diseño investigativo general se estructut´o desde la ingeniería didáctica.Se presentan aquí los análisis a priori y la posteriori de uno de los talleres del diseño didáctico; y en la dimensión matemática, el desarrollo semiótico-argumentativo. De manera que los resultados proporcionan un marco interpretativo de la interacción entre procesos didácticos y desarrollo de conocimiento matemático en un contexto escolar.
Didáctica de la programación lineal con el método gráfico
Authors: León Parada Fernando
Published: August 2017

El concepto de región factible, en programación lineal, cumple un papel similar al concepto de dominio en el estudio analítico de las funciones reales. Expresa la variabilidad del modelo matemático de un problema de optimización donde los valores de cada variable deben obedecer a un conjunto de restricciones establecido.
Determinación del índice de vulnerabilidad sísmica de las viviendas de Ciudad Bolívar evaluadas por el método cualitativo
Authors: Muñoz Prieto William
Published: August 2017

A continuación presento los resultados del proyecto de investigación denominado Análisis de Vulnerabilidad Sísmica de las Viviendas de Ciudad Bolívar y sus posibles soluciones de acuerdo con el método cualitátivo. Esta metodología fue empleada para determinar los índices de vulnerabilidad sísmica en edificaciones de mampostería, proyecto realizado en algunos barrios de la localidad de Ciudad Bolívar con el auspicio de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.Para el desarrollo del estudio se tomó una muestra de 300 viviendas. La población estudiada pertenece a varios barrios de la localidad 19. El sector visitado permitió conocer las características constructivas de las viviendas y cuál puede ser la respuesta o, la reacción de la población ante un evento natural. Los datos preliminares permitieron seleccionar una muestra específica de 100 viviendas, en la cual se logró representar las tipologías estructurales y constructivas presentes en las viviendas de la población estudiada, al igual que las formaciones geológicas superficiales sobre las cuales se encuentran asentadas.En el desarrollo del proyecto se empleó el método cualitativo, propuesto por la Asociación de Ingeniería Sísmica (AIS), -a partir de la adaptación de las características particulares observadas. Esta metodología se aplicó a las viviendas de la muestra específica. Con base en este procedimiento y en el análisis de los aspectos más incidentes en la vulnerabilidad de las 100 viviendas, se diseñó un procedimiento simplificado para evaluar el grado de vulnerabilidad de las viviendas de la población estudiada.Como resultado de este estudio, se determinó que el 76% de las viviendas de la población estudiada son altamente vulnerables y que 56 de ellás pueden representar un riesgo para las personas, incluso antes de que ocurra un sismo fuerte, debido a la inestabilidad de los elementos estructurales y no estructurales con fallas graves, que afectan el comportamiento y la funcionalidad de estas edificaciones. El estudio reveló que-la situación de las viviendas de ciudad Bolívar es de alto riesgo, ya que en una población de 100 viviendas, se identificaron 37 altamente vulnerables. También se observó que el nivel de daños y el grado de vulnerabilidad sísmica de las edificaciones evaluadas  están correlacionados con el comportamiento de los suelos, en interacción con la mala calidad estructural y constructiva y el deterioro progresivo de los elementos estructurales y no estructurales.
Identificación y localización de fallas en sistemas de distribución, utilizando medidores de calidad del servicio de energía eléctrica
Authors: Gómez Víctor A. , Peña Robín A. , Hernández César
Published: August 2017

Este artículo presenta una nueva metodología para la identificación y localización de fallas en sistemas de distribución de energía eléctrica, por medio de la implementación de medidores electrónicos que registren la continuidad en el servicio eléctrico. La implementación de los registradores, facilita detectar fallas permanentes o transitorias en redes no homogéneas, proporcionando información sobre puntos débiles de los sistemas de potencia, para luego poder adoptar medidas correctivas con respecto a la duración y frecuencia de las interrupciones, en los circuitos de los sistemas de distribución local. A través de este mecanismo de regulación de los sistemas desde la generación, comercialización, distribución y operación de la electricidad, se plantea una solución que permita mitigar la discontinuidad del servicio y los cuantiosos costos que producen a los agentes del sector eléctrico y, principalmente, a los usuarios de la energía eléctrica.
Observatorio de prácticas de desarrollo de software en MinPyme y pymes de Bogotá
Authors: Abuchar-Porras Alexandra , Cárdenas-Quintero Beitmantt , Alfonso-López Danilo
Published: August 2017

El objetivo principal de este artículo es detectar las prácticas de desarrollo de software en las pequeñas y medianas empresas de Bogotá que se dedican a esta labor. En la primera parte de la investigación, se hace una aproximación a los conceptos de empresa, cadenas productivas y clúster de software. Posteriormente, se aplica una encuesta a 100 empresas del sector, con el fin de evidenciar que el 45% de estas ubica a sus clientes en el sector de la industria y servicios, el 24% en la banca y seguros, el 15% en las telecomunicaciones y el 16% en la administración pública. En cuanto al levantamiento de requerimientos: el 40 % aplica entrevistas, el 22% cuestionarios y encuestas, el 14 % casos de uso, el 7% realiza prototipos, el 5% organiza reuniones JAD, y solo el 2% practica la lluvia de ideas. Sumado a lo anterior, los proyectos de software (que comprenden un 53%) están dentro del rango de proyectos cortos, con entregas exitosas pero sobre las que se detecta una demora en la entrega final.
Consideraciones De Calidad De Servicio Para Tráfico De Video En Redes Wan
Authors: Carvajal-Ladino Saira Esperanza , Barón-Velandia Julio
Published: August 2017

Este artículo presenta la investigación realizada sobre consideraciones de calidad de servicio para tráfico de video en redes wan,realizado en la Facultad de Ingeniería, en el proyecto curricular de Ingeniería de Sistemas, en él se presentanlas consideraciones para el despliegue de la calidad del servicio en una red en la que se transmite video streaming, incluida la información sobre la clase de servicio, las definiciones de diferentes grupos de tráfico y los procedimientos de buenas prácticas. AbstractThis paper is part of the research project that bears his name, held at the Faculty of Engineering, in the Engineering Curriculum Project Systems presents the considerations for deploying quality of service in a network in which transmits streaming video, including information on the service class, the definitions of different groups of traffic, and best practice procedures.ResumoEste artigo é parte do projeto de pesquisa que leva seu nome, realizado na Faculdade de Engenharia, nos Sistemas de Projecto Curricular de Engenharia apresenta as considerações para a implantação de qualidade de serviço em uma rede na qual transmite streaming de vídeo, incluindo informações sobre a classe de serviço, as definições dos diferentes grupos de tráfego e os procedimentos de melhores práticas.
El conocimiento profesional de los (as) profesores (as) de ciencias: algunos aspectos centrales en el desarrollo de la línea de investigación
Authors: Martínez Rivera Carmen Alicia
Published: August 2017

Se presenta una revisión desde la cual es posible señalar al conocimiento profesional de los (as) profesores(as) de ciencias, como un problema de gran relevancia en la didáctica de las ciencias. Se abordan antecedentes importantes en el surgimiento de esta línea de investigación.
Investigación en la formación de profesores de matemáticas. Agendas y perspectivas
Authors: Lurduy O Jorge O.
Published: August 2017

Este documento pretende disponer los desarrollos y las agendas de investigación actuales en el campo de la educación matemática, en la temática de la formación de profesores de matemáticas, particularmente los resultados de la indagación de revisión bibliográfica sobre uno de los tópicos que en la comunidad de investigadores de la educación matemática está generando mayor atención por su reconocida y aceptada importancia estratégica como es el concerniente al desarrollo profesional del profesor de matemáticas y en el de la formación de las competencias didácticas de los profesores en ejercicio y las desarrolladas en los programas de formación de profesores de matemáticas con los estudiantes para profesor de matemáticas (epm).
Una aproximación a la relación entre objeto matemático y sentidos
Authors: Rojas G. Pedro J.
Published: August 2017

Se presenta una revisión de trabajos realizados sobre la relación entre objeto matemático y sentidos asignados a dichos objetos. Este trabajo se sitúa en un contexto semiótico y estudia de manera general la relación semiosis-noesis en la construcción de conocimiento matemático; estudio que, sin ser exhaustivo, incluye aspectos sobre la actividad matemática, la comunicación sobre objetos matemáticos emergentes y el aprendizaje de los objetos matemáticos.
Historia, carácter y pensamiento: Estrategias clásicas para pensar el arte contemporáneo
Authors: Peñuela Jorge E.
Published: August 2017

La filosofía de Platón proscribe la actividad de los poetas y los artistas, pues los considera innecesarios ⎯y hasta perjudiciales⎯ para la formación del ser humano racional. Aristóteles corrige estas reflexiones y restituye a las artes sus responsabilidades en el modelado emocional de una comunidad. Considera que una sociedad libre se construye sobre la comprensión de sus emociones y debe promover una pedagogía de las mismas para la formación de hombres y mujeres libres. Piensa que los lenguajes de las artes aportan el contenido cognitivo de las emociones que modulan el carácter de un pueblo y que las legislaciones han de estimular el cultivo de las artes en consonancia con el tipo de emociones que proyecta para modelar la sensibilidad de sus ciudadanos.La tragedia, como paradigma de las artes, es la actividad que nos permite comprender la vida humana por medio de la representación de las acciones del hombre y la mujer; nos revela su vulnerabilidad y menesterosidad (Aristóteles reconoce la materialidad que constituye lo humano, en especial su entramado emocional). Las pasiones que engloban la tragedia no son una expresión irracional, al contrario, son emociones que han sido constituidas por juicios sensibles; expresan fundamentos morales y, por lo tanto, son un referente relevante para comprender y explicar una sociedad. En este ensayo elaboro las observaciones de Aristóteles sobre la tragedia y analizo el papel que desempeñan las emociones en la conformación del carácter de un pueblo. Así mismo, vuelvo a describir algunos de los componentes de la tragedia para orientar la comprensión de las prácticas artísticas contemporáneas con base en los conceptos de historia, carácter y pensamiento (características principales de la poética aristotélica).
Selección de modelo de gestión tecnológica para pymes colombianas
Authors: Casas Duque Rubén Darío , Urrego Urrego Néstor Mauricio
Published: August 2017

Con base en el modelo Temaguide, los autores plantean la aplicación de un modelo de gestión tecnológica para mipymes colombianas. Este artículo condensa el estudio realizado en una empresa del sector manufacturero de la ciudad de Bogotá, en la cual se evidencia tanto la ausencia como la necesidad de administrar todo lo referente a la innovación. Se especifican también las herramientas que se pueden adaptar del modelo guía a la empresa, que son originadas en el planteamiento original del modelo Temaguide, pero acoplando solo las que por facilidad y poco complejidad brindan una solución efectiva a situaciones puntuales así como la alineación pertinente con la planeación estratégica de la empresa observada, permitiendo que se pueda realizar la relación entre el diagnóstico y el modelo. Por último, se plantean los indicadores que permitirán medir la efectividad del modelo, proyectando a su vez la aplicación en las mi pymes del país.
Modelo para fortalecer el rol de las pymes en el emprendimiento de Bogotá D. C
Authors: Triana Casallas Jenny Alexandra , Medina Víctor Hugo , Rodríguez Molano José Ignacio
Published: August 2017

En este artículo se describe un modelo organizacional de gestión del conocimiento (GC), en el ámbito de las pymes colombianas, donde se integran los aspectos organizacionales y las tecnologías de apoyo a su desarrollo e interactividad. El modelo incluye un proceso de cambio cultural para facilitar el mejoramiento continuo y el fortalecimiento de las pymes colombianas con base en su misión y visión, así como un mecanismo de evaluación permanente a través del desarrollo e implementación de indicadores para la medición y ajuste de la gestión de las pymes, basados en la adecuación de los modelos EFQM de Excelencia y Europeo para la implantación de sistemas de gestión de conocimiento en pequeñas y medianas empresas.
DEL STUDIUM GENERALE DEL SIGLO XII-XIII A LA MOVILIDAD ESTUDIANTIL DEL SIGLO XX-XXI: Cuando el saber rompe las distancias
Authors: Martínez-Arconada Luis Fernando , Gallego-Torres Adriana Patricia
Published: August 2017

Editorial
Comparación analítica de los métodos ultravioleta selectivo y test spectroquant 1.14773.0001 en la determinación del ión nitrato en aguas tratadas-Analytical comparison of test methods spectroquant ultraviolet 1.14773.0001 selective in the determination of nitrate ion in treated waters
Authors: Severiche-Sierra Carlos Alberto , Barreto-Martinez Pablo Gregorio
Published: August 2017

La meta de un análisis químico de aguas es generar resultados correctos y confiables, siendo la comparación de métodos uno de los aspectos más importantes para conseguir este propósito; además, constituye un factorclave para la prestación de servicios analíticos. La determinación de ion nitrato en aguas es una de las metodologías analíticas más discutidas que se conoce en el ámbito científico técnico del análisis de aguas, dado losprocedimientos complejos con los que se cuentan, la gran posibilidad de encontrar sustancias interferentes y los rangos de concentración limitados que presentan las diferentes técnicas. En la presente investigación, se hizo el cotejo de dos métodos analíticos, el UV selectivo y el test spectroquant1.14773.0001, para la determinación del ión nitrato en aguas tratadas. El objetivo fue confirmar correctamente la aplicación de los métodos para el análisis de aguas; las muestras analizadas se tomaron de la red de agua potable de la ciudad de Cartagena de Indias, donde para ambos métodosse encontraron resultados satisfactorios en precisión y exactitud.
Creación de ambientes de aprendizaje en la enseñanza de polígonos; una experiencia de aula desde la educación matemática crítica
Authors: Alvarez Juan Manuel
Published: August 2017

Día a día observamos como las problemáticas sociales inciden en el aula y cómo el aula se adapta de diversas maneras a dichas problemáticas. En los últimos años una fuerte corriente de educación matemática propone la inclusión de dichas problemáticas al trabajo en el aula. Este documento se propone mostrar una experiencia de aula donde colaborativamente secrearon ambientes de aprendizaje que respondieran a las problemáticas de la comunidad y se plantea una posible secuencia de actividades para la enseñanza de geometría y espacialidad en quinto grado de educación básica.
Desarrollo del pensamiento variacional en estudiantes de grado noveno
Authors: Gómez Ospina Oscar Mauricio
Published: August 2017

Estas notas hacen parte del trabajo de investigación que se está realizando y tiene como objeto de estudio las características que se presentan en el desarrollo del pensamiento variacional asociadas con los procesos decambio y variación, en un grupo de estudiantes de grado noveno. Se presenta el planteamiento de algunos elementos problemáticos y justificativos en relación con el pensamiento variacional, así mismo, en el marco de referencia conceptual, se abordan algunos elementos teóricos revisados en la literatura nacional e internacional y una serie de fases que intentan responder la pregunta de investigación. En la parte final, muy brevemente, se plantean elementos de conclusión y así aportar algunos elementos que potencien la acción pedagógica en las aulas de nuestro país.
Modelo teórico a priori para caracterizar la competencia matemática comunicar en el aprendizaje de la circunferencia
Authors: Cortés Joven Dawson Didier , Loaiza Ferla Doris , Ramírez Gómez Luis Emiro
Published: August 2017

El propósito de este trabajo es mostrar aspectos relacionados entre las tareas, los procesos matemáticos y los niveles de complejidad con la actividad matemática de aprendizaje de la Circunferencia articulados en un modelo teórico a priori (MTAP) involucrando, además de los aspectos cognitivos, los afectivos y de tendencia de acción que implica una pragmática de uso social de la misma competencia. El MTAP se aplicó con estudiantes de grado noveno de la I.E. Dante Alighieri de San Vicente del Caguán, el cual permite caracterizar la competencia matemática comunicar, mediante el análisis de capacidades, descriptores y actuaciones de los participantes, enfocados desde el constructo de la comunicación, a partir de la interacción social en el aula.
Concepciones sobre las matemáticas, su enseñanza y su aprendizaje de docentes en formación
Authors: Benítez Chará Willington Algeri
Published: August 2017

El trabajo que se presenta forma parte de una investigación llevada a cabo con docentes en ejercicio y docentes en formación, de la Facultad de Educación de la Universidad del Cauca, con la finalidad de identificar sus Concepciones sobre las Matemáticas, su Enseñanza y Aprendizaje (Benítez; 2011), a través de la realización de entrevistas semiestructuradas.
Investigación y desarrollo de un prototipo de Sistema Experto para Scheduling en Pymes con entorno Job Shop
Authors: Álvarez Pomar Lindsay , Caicedo Cárdenas Camilo , Malaver Gallego Mario , Méndez Giraldo Germán
Published: August 2017

En el entorno competitivo actual, donde los cambios repentinos en la demanda y la apertura comercial obligan a las empresas a mantener un buen desempeño en todas sus áreas, la programación de tareas productivas (scheduling) de manera efectiva se ha vuelto no sólo un reto, sino una necesidad para sobrevivir en el mercado. Debido a que la mayoría de empresas en Colombia son pymes y cuentan con sistemas productivos tipo job shop, es importante prestar atención especial al job shop scheduling.La complejidad del problema de job shop scheduling, sumada a la poca disponibilidad de personal especializado para esta labor, hacen necesario recurrir al empleo de herramientas computacionales, de alguna manera novedosas, que faciliten la función de scheduling. En esta investigación se creó una base de conocimiento y se diseñó una metodología para su implementación en un sistema experto para scheduling en pymes, con entorno job shop, cuyo empleo permite aumentar la efectividad en la toma de decisiones relacionadas con la gestión de la producción.
Modelo de gestión de conocimiento para un Joint-Venture sistemático entre la Facultad Tecnológica de la Universidad Distrital y el sector del software
Authors: Rojas Castellar Luis A. , Guevara Bolaños Juan C. , Largo Ordóñez Ginna
Published: August 2017

La interacción universidad-empresa se ha hecho necesaria para incrementar la productividad de ambos agentes en la sociedad. Sin embargo, suelen trabajar en sentidos contrarios: la universidad se encarga de la producción del conocimiento mediante la investigación e innovación; mientras que las empresas implantan la tecnología dentro de los procesos productivos y comercializan artículos y servicios en el mercado. Si bien ambos agentes tienen necesidades complementarias, en el caso colombiano no existe una unión semántica. En consecuencia, este artículo pretende construir un modelo de gestión que articule el conocimiento con las necesidades, tanto universitarias como empresariales, para así maximizar el beneficio de la sociedad como conjunto. Así mismo, expone el avance parcial en el desarrollo y la evaluación de un modelo piloto –prototipo– de cooperación entre la Facultad Tecnológica de la Universidad Distrital y algunas empresas del sector del software en Bogotá D.C. (Colombia) –implementado por medio de la construcción de un portal web. La lectura de éste trabajo da cuenta de experiencias basadas en el acercamiento mutuo entre universidades y diferentes sectores productivos del país.
Especificación formal de arquitecturas de software basadas en componentes: chequeo de corrección con cálculo −Parq
Authors: Diosa Henry Alberto , Díaz Frías Juan Francisco , Gaona Cuevas Carlos Mauricio
Published: August 2017

En esta publicación se propone un método formal para el chequeo de corrección de arquitecturas de referencia basadas en componentes de software. Estos modelos son especificados por medio del cálculo − ρarq . Se hace uso de dos herramientas formales; la primera, el concepto de Sistema de Transición Rotulado ( STR, en adelante) ampliado con el concepto de transición condicionada para variables lógicas cuya resolución podría obtenerse desde un repositorio global de restricciones. La segunda, la teoría de equivalencia de observación propuesta por Robin Milner y sus colaboradores en la Universidad de Cambridge.
EL EFECTO VOLTA UN FENÓMENO IMPRESCINDIBLE PARA COMPRENDER EL FUNCIONAMIENTO INTERNO DE UNA BATERÍA
Authors: Rodríguez Cruz William Javier , Garzón Barragán Isabel
Published: August 2017

En la formación del futuro Licenciado en Física es pertinente profundizar en la reflexión acerca de los problemas de aprendizaje y enseñanza del electromagnetismo, en particular en qué tanto se comprenden los conceptos fundamentales. El efecto volta es un fenómeno que ofrece la oportunidad de comprender el funcionamiento interno de una batería. La mayoría de textos introductorios de electromagnetismo se limitan a afirmar que dichos dispositivos son fuentes de fuerza electromotriz (fem); lo que suele llevar, por un lado a asumir una batería como una caja negra, es decir no se sabe lo que sucede en el interior de ella, y por otro lado, dificulta la comprensión del concepto de fuerza electromotriz y propicia la confusión entre este concepto y el de diferencia de potencial eléctrica.En esta ponencia se explica el efecto Volta a partir de dos experimentos mentales y dos experimentos reales. Además, se enuncian algunos elementos a tener en cuenta para desarrollar una secuencia de enseñanza, para presentar el papel de las baterías en el funcionamiento de circuitos simples DC, y una diferenciación explicita entre el concepto de fem y el de diferencia de potencial eléctrico.
A PROPÓSITO DE LOS EXPERIMENTOS MENTALES: UNA TENTATIVA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE EXPLICACIONES EN CIENCIAS
Authors: Aguilar M Yirsen , Romero Ángel E.
Published: August 2017

En el análisis realizado en algunas investigaciones se logra evidenciar como el experimento mental se ha constituido, desde la edad media, en una potente estrategia para la construcción de explicaciones científicas. En el siglo XVII se destacan experimentadores mentales, como los de Galileo, Descartes, Newton y Leibniz (Brown, 1986; Koyré, 1968; Kuhn, 1964, 246-252). En los tiempos actuales, la creación de la mecánica cuántica (Kühne, 2005, pp 280-317; Popper, 1959) y la relatividad (Brown, 1987; Norton, 1991 y 1993) son casi impensables sin la función fundamental de los experimentos mentales. En el año de 1811, en un ensayo Hans Christian Ørsted, es el primero en utilizar el término Gedankenexperiment (experimentos conducidos en los pensamientos) para referirse a una fuente especial de conocimiento (cf. Ørsted, 1811), y fue también el primero en emplear el equivalente alemán Gedankenversuch en 1820. Años más tarde Ernst Mach empleó el término Gedankenexperiment de forma diferente para denotar exclusivamente la conducción imaginaria de un experimento físico real y de allí el contraste entre la experimentación física y el experimento mental. Al respecto se puede decir que fue Ernst Mach quien acuñó este término en la discusión filosófica (Mach, 1897). Este término es utilizado por Mach (1948) en un sentido amplio. Según él, fuera de laexperimentación física (empírica), el hombre que llega a un desarrollo intelectual avanzado, recurre a menudo a la experimentación mental. Sin embargo, este tipo de experimento no es usual en la enseñanza de la física. Con intenciones didácticas se realiza un análisis histórico y epistemológico de la perspectiva Mach (1948) por considerar que su particular manera de asumir estos experimentos, permite recontextualizar estos en la enseñanza de la física. En esta perspectiva se asume el experimento mental como la construcción de un escenario hipotético donde se representan circunstancias o eventos que emergen de consecuencias igualmente creadas por el sujeto a partir de conjeturas que responden a una intencionalidad. En términos, el experimento mental puede ser asumido como una acción de pensamiento donde se valoriza la experiencia conservada por el recuerdo y el lenguaje, es decir, el experimento mental se constituye en un recurso de la imaginación que permite crear o visualizar mundos posibles. A partir del análisis de situaciones clásicas como la caída de los cuerpos en Galileo, El balde con agua en Newton para ilustrar el espacio absoluto, se establecen algunas características, funciones y legitimidad de los experimentos mentales. Finalmente se establecen implicaciones didácticas que permiten ejemplificar experimentos mentales y mostrar que el experimento mental puede ser una tentativa adecuada para la enseñanza de la física.
MATEMATIZACION DEL CENTRO DE MASA A PARTIR DE UNA APLICACIÓN EN LA INGENIERIA
Authors: Vija Suárez Oscar Javier , Castellanos Ortegón Ingrid Yurani
Published: August 2017

La comprensión de conceptos de física se hace primordial en campos aplicados a esta ciencia, la ingeniera es un campo de vital importancia para el desarrollo de la sociedad y la evolución de la misma, su importancia radica en la aportación que este pueda generar industrial y tecnológicamente. En particular se encuentra que existen dificultades en la conceptualización de centro de masa de un sistema, pues casi siempre se asocia con centro de gravedad. El presente trabajo es una propuesta didáctica para enseñar el concepto de centro de masa generando en el estudiante un pensamiento físico-matemático que garantice una apropiación y correcta aplicación del mismo. La propuesta se basa en un proceso de evolución de imágenes formada por el estudiante llamado “matematización”, que hace énfasis en la matemática de las interpretaciones físicas, no como un simple desarrollo de algoritmos sino como una herramienta suficiente y necesaria para explicar los fenómenos de la naturaleza de forma coherente.
LA LEY DE AMPERE Y SUS DIFICULTADES CONCEPTUALES: UN ANÁLISIS HISTÓRICO EPISTEMOLÓGICO
Authors: Gallego Quiceno Dany Esteban
Published: August 2017

En diferentes investigaciones realizadas acerca de las dificultades conceptuales que se enmarcan dentro de la enseñanza de la ley de Ampere, se ha encontrado que en la mayoría de los textos se deduce la forma integral de la ley de Ampère, para el caso particular de un conductor recto de corriente constante, infinitamente largo, y se generaliza su validez a corrientes "constantes", "estacionarias" o "estables", "encerradas", "envueltas" o "enlazadas" (Kofman, 2000). En muchos casos se pone énfasis en la analogía entre la ley de Ampère para campos magnéticos y la ley de Gauss para campos eléctricos, implicando esto que en muchos textos no se explica que las corrientes deben ser cerradas ni se habla de corrientes cuasiestacionarias. Estas y otras dificultades conceptuales propician la búsqueda de rutas alternativas para la enseñanza de dicha ley, en ésta investigación se plantea entonces un estudio histórico epistemológico bajo el cual, los estudiantes puedan explicar los fenómenos relacionados por las interacciones entre los campos magnéticos y las corrientes eléctricas, de tal forma que puedan relacionar estos conceptos tanto gráfica, como analíticamente.
A PROPÓSITO DEL PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA: UNA PROPUESTA DE FORMALIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA DESDE UN ANÁLISIS HISTÓRICO Y EPISTEMOLÓGICO DE LA PERSPECTIVA DE MAYER
Authors: Arboleda Correa Alba Denis , Díaz Valencia Mónica Xiomara , Aguilar Mosquera Yirsen
Published: August 2017

En el análisis realizado en ciertas investigaciones se logra evidenciar que algunas dificultades de los estudiantes en física, están estrechamente relacionadas con la relación que establecen entre el conocimiento común y el conocimiento científico. Usualmente los estudiantes explican los fenómenos desde el conocimiento común, es decir desde lo que se ha aprendido en la cotidianidad, como caso particular se puede referenciar situaciones físicas que se resuelven con la aplicación del Principio de Conservación de la Energía (Pozo, 2000). En estas situaciones resulta problemática la relación que establecen entre los conceptos de trabajo, masa, transferibilidad, calor y fuerza, entre otros. En la relación de trabajo y energía, el trabajo se conceptualiza en términos de la energía y la energía en términos del trabajo, es decir, se plantea una circularidad entre estos dos conceptos. Igualmente, los estudiantes asignan un carácter material a la energía, se confunden las formas de energía con sus fuentes, se le asigna sustancialidad al calor y no se tienen en cuenta procesos de transformación, transferencia y degradación de la energía. Con la intención de construir rutas conceptuales alternativas para la enseñanza de la mecánica, se realiza un análisis histórico epistemológico de la manera como Mayer configura y presenta el Principio de Conservación de la Energía, expuesto en su obra titulada Observaciones sobre las energías de la naturaleza inorgánica (1842). En este análisis se muestra cómo Mayer establece el Principio de Causalidad como una función (las causas=efectos=causas), considera las causas como entes cuantitativamente indestructibles y cualitativamente convertibles y partir de de estas consideraciones plantea que las energías son entes indestructibles y convertibles.Teniendo en cuenta estas consideraciones se asume la indestructibilidad y convertibilidad como Principios estructurante en la Conservación de la Energía y se resignifican los conceptos de trabajo, fuerza y transferibilidad. Finalmente, a partir del análisis de la propuesta de formalización de Mayer y los modelos explicativos de cinco casos del grado once de la Institución Educativa Comercial de Envigado, se plantean unas implicaciones didácticas donde se consideran actividades que posibilitan precisar sobre los conceptos articuladores del Principio de Conservación de laEnergía.
MEDICIÓN DEL CALOR LATENTE DE VAPORIZACIÓN DEL NITRÓGENO LÍQUIDO EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA EXPERIMENTAL
Authors: Espitia R Miguel J. , Báez C Ricardo E. , Díaz F Jhon H.
Published: August 2017

Entre los métodos para la enseñanza de la física, uno de los más didáctico es el experimento, en este trabajo, se presenta una forma sencilla y económica para la medición indirecta del calor latente de vaporización del nitrógeno líquido utilizando elementos típicos de un laboratorio de física general, como son las resistencias, fuentes de voltajes, multímetros, cronómetros y una balanza, con ésta última se mide la variación de la masa en un recipiente que contiene nitrógeno liquido con respecto al tiempo, cuando se calienta el nitrógeno con una resistencia al hacer pasar por ésta una corriente eléctrica,encontramos una proporcionalidad entre la potencia eléctrica suministrada al nitrógeno, el tiempo y la masa de N2 evaporada, las cuales se relacionan con el calor latente de vaporización del nitrógeno.