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Uma Crítica ao Sujeito Como Elemento Indispensável na Estrutura da Relação Jurídica À Luz da Transição de Paradigmas do Negócio Jurídico
Authors: Paiano Daniela Braga , Theodoro Junior Adenir , Mendonça Ana Luiza Mendes
Published: January 2022

O presente artigo encerra uma análise estrutural da relação jurídica com base no atual modelo de negócio jurídico. Há um dissídio doutrinário a respeito da (im)prescindibilidade da presença de sujeitos numa relação para que esta possa ser considerada uma relação jurídica. De um lado, parte da doutrina advoga ser imprescindível, enquanto outra discorda, defendendo a ideia de que a relação jurídica pode traduzir-se tão somente numa relação de interesses, sem sujeitos. O negócio jurídico, como meio legítimo de criação de relações jurídicas, tem na vontade humana o seu impulso criador. Deste modo, o objeto de verificação do presente ensaio é a possibilidade de constituição de uma relação jurídica mesmo na ausência de vontade humana, ou seja, na ausência de sujeitos. Para o exame da hipótese acima, utiliza-se o método de abordagem dedutivo, adotando-se como procedimento o bibliográfico. Ao final, conclui-se que inexistindo manifestação de vontade, inexistente será o negócio jurídico, de tal modo que impossibilita a existência de uma relação jurídica sem sujeito.
A Indispensabilidade Da Terra Para A Efetivação Do Direito Humano Ao Alimento Dos Povos Indígenas
Authors: Starck Gilberto , Bresolin Keberson
Published: January 2022

O presente artigo pretende discutir o direito ao alimento dos povos indígenas. O estudo foi realizado a partir de revisão bibliográfica e jurisprudencial e partiu da previsão do direito ao alimento na Declaração Universal dos Direitos Humanos da ONU, no Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais (PIDESC) e da previsão constitucional, com a edição da emenda constitucional 64/2010, a qual acrescentou o direito à alimentação na Constituição Federal. A pesquisa está dividida em duas partes. Pretende-se analisar, brevemente e primeiramente, a extensão do direito ao alimento. Em seguida, em que medida o direito ao alimento, para os povos indígenas, depende do acesso à terra. Para tanto se discutirá a situação atual dos povos indígenas no Brasil e como esse cenário se reflete na efetivação do direito ao alimento.
Cabo Frio e as potencialidades da Região Lagos: do plano de desenvolvimento integrado para o transporte público coletivo intermunicipal
Authors: Andrade Eric Santos , Moura Emerson Affonso da Costa
Published: January 2022

O presente estudo tem como proposta a rediscussão do desenvolvimento político e urbano da microrregião dos Lagos do Estado do Rio de Janeiro, qualificado como um aglomerado urbano. Essa classificação tem suma importância no que tange à discussão da melhoria dos transportes públicos intermunicipais, no que diz respeito às necessidades inerentes e as peculiares da região industrial, assim como da prestação de múltiplos serviços locais. Assim, levanta-se a questão do desenvolvimento urbanístico do município de Cabo Frio e, ao final, faz-se uma correlação com a necessidade de um plano integrado frente ao último estudo desenvolvido pelo IBGE, que qualifica os municípios ao derredor de Cabo Frio como um crescente centro de cultura política de interesse comum.
Algocracia S/A: O Poder Das Corporações E Seus Algoritmos Nas Sociedades Democráticas
Authors: Durão Pedro , Pinto Juliana Araujo
Published: January 2022

Com a globalização e o surgimento de novas tecnologias de informação, o fortalecimento do setor empresarial reforçou a inter-relação entre a captura de poder econômico e político das corporações na agenda do século XXI. Logo, o presente artigo propõe verificar os desdobramentos da gestão algorítmica operadas pelas corporações e suas implicações no debate público. A metodologia utilizada, de abordagem dedutiva, implicou na revisão bibliográfica e documental disponível. Por fim, depreende-se que, no atual paradigma de responsabilidades compartilhadas, garantir a transparência no meio digital, realizar parcerias público-privadas e uma dinâmica de diversidade social de mídia no ciberespaço é fundamental para o funcionamento democrático da sociedade e para a edificação da cidadania empresarial.
O futuro da democracia: uma defesa das regras do jogo - Norberto Bobbio
Authors: Da Silva Patrícia Rodrigues
Published: January 2022

A presente resenha tem por objetivo sintetizar os ideais desenvolvidos pelo autor Norberto Bobbio na obra O Futuro da Democracia. Trata-se de uma reunião de ensaios que se interconectam pela problemática central das “transformações” da democracia ocorrida nos últimos anos. A abordagem é responsável por identificar essas transformações e desenvolver brevemente os conceitos relacionados ao tema central.
Dignidade Humana e Manipulação Genética: reflexões jusfilosóficas acerca da modificação do genoma
Authors: Ferrari Melissa Mayumi Suyama , Espolador Rita de Cássia Resquetti Tarifa
Published: January 2022

Tendo em vista que o caráter axiológico do homem somado aos desdobramentos e avanços técnico-científicos dão azo a um questionamento ético, sobretudo considerando os acontecimentos históricos remetidos pelo Nazismo: a manipulação genética, embora cientificamente possível, é um caminho ético e seguro com vistas à preservação e persecução da dignidade humana? Desenvolve-se, assim, reflexões de cunho jusfilosófico no intuito de aferir as balizas da ciência médica em prol da conservação do decoro e da integridade do ser humano, analisando-se duas modalidades referentes à modificação no genoma – melhoramento genético e manipulação genética, e as variantes desta última, manipulação em células somáticas e manipulação em células germinativas. Para tanto, a metodologia fundamenta-se, precipuamente, na pesquisa bibliográfica e documental, bem como no exame legislativo. Ao final, conclui-se que a manipulação genética somática corresponde à manifestação da autodeterminação na constituição de uma vida digna, assegurada pela integridade física e psíquica do indivíduo, uma vez considerado que a ciência se encontra a serviço da humanidade na busca pela vida plena em detrimento da sobrevivência, de modo que a eugenia “negativa” vincula-se eticamente a um meio para vislumbrar o homem como um fim em si mesmo, restando-se desvinculada das perspectivas de superioridade racial.
Epistemologia e Gênero: um estudo das publicações no grupo de trabalho 1 do ENANCIB
Authors: Cruz Lopes Fernando , Rodrigues Gomes de Mello Mariana , Luiz Carvalho Silva Jonathas , Martínez-Ávila Daniel , Francisco de Almeida Junior Oswaldo
Published: January 2022

Objetivo: temos como escopo principal abordar as produções sobre gênero e suas correlações com o campo da Ciência da informação no Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB) no contexto do grupo de trabalho 1 (GT1). Metodologia: realizou-se uma revisão da literatura em obras de autores e filósofos que tratam das temáticas, bem como do corpus levantado nos anais do ENANCIB no intervalo de 10 anos, compreendido entre os anos de 2010 e 2019. Resultados: pensar a questão epistemológica da CI pelo viés dos estudos de gênero é o fazer científico como práxis, ou seja, organizar possibilidades da discussão com a produção de conteúdo em si. Conclusão: sugere-se novos estudos que evidenciem aspectos históricos-epistemológicos voltados às questões de gênero e teorias que conversem com ela, a fim de que a CI possa fomentar melhor a percepção do outro, a construção de uma mentalidade menos preconceituosa, a diminuição da exclusão, ou seja, a desconstrução da CI como uma ciência neoliberal é necessária para dar visibilidade a todos os grupos dela excluídos em seus primórdios.
Gestão documental em escolas estaduais de Minas Gerais: uma revisão sistemática de literatura
Authors: Araujo Josias Júlio de , Aganette Elisângela Cristina
Published: January 2022

Objetivo: Identificar estratégias metodológicas relacionadas à gestão documental, utilizadas para organização e recuperação de documentos, em escolas públicas da rede estadual de ensino de Minas Gerais. Metodologia: Para tal, apresenta-se como método a Revisão Sistemática de Literatura. Resultados: Ao final, foram selecionados 53 estudos que apresentaram relevância quanto às metodologias de gestão documental utilizadas para organização e recuperação de documentos. Conclusões: Identificou-se a necessidade de metodologias de GD, descritas de modo mais claro e específico, que apontem o passo-a passo para a implementação de metodologias de gestão documental nas instituições, uma vez que as mesmas têm utilizado métodos informais, e, por este motivo, apresenta falhas estruturais que podem trazer danos aos processos de gestão documental.
Práticas de ensino críticas de competência em informação, mídias e tecnologias digitais e a desconstrução de estereótipos de gênero
Authors: Doyle Andréa , Olinto Gilda
Published: January 2022

Objetivo: O trabalho apresenta uma síntese da tese de doutoramento que teve por objetivo entender como se ensinam competências em informação, mídias e tecnologias digitais de modo a favorecer a desconstrução de estereótipos de gênero.. Metodologia: Os métodos usados na abordagem empírica incluem a Revisão Sistemática de Literatura e a Análise de Conteúdo, com categorias analíticas construídas a partir do método transdisciplinar Mapa Teórico-Conceitual. Resultados: Os resultados incluem um panorama internacional de 65 práticas de ensino críticas, assim como a análise das 23 práticas de ensino de competências críticas que também trabalham com estereótipos e gênero. Conclusões: A análise dos dados permite concluir que para desconstruir estereótipos de gênero por meio do ensino de competências em informação, mídias e tecnologias digitais são necessárias atividades que considerem diversos pontos de vista, promovam autocrítica, sejam colaborativos, voltados para a desconstrução de opressões, favoreçam o empoderamento e englobem uma luta contínua por justiça social e bem viver entre pessoas e com a natureza.
Compartilhamento do conhecimento em situações de crises: revisão sistemática da literatura
Authors: Wendt Mischiatti João Augusto , Nunes Silva Helena De Fátima , Reis Carvalho Maria Gabriela
Published: January 2022

Objetivo: Apresentar uma revisão sistemática da literatura que investiga a forma de aplicação do compartilhamento do conhecimento em situações de crises nas organizações dos últimos quatro anos. Metodologia: Revisão Sistemática da Literatura conduzida pelo método PRISMA, com seleção de 24 artigos científicos, compreendendo o período de janeiro de 2017 até maio de 2021. Os artigos foram divididos em oito categorias: i) confiança; ii) memória institucional; iii) diversidade nas organizações; iv) efeitos da crise no compartilhamento do conhecimento; v) ferramentas para compartilhamento do conhecimento; vi) técnicas e estratégias para o compartilhamento do conhecimento; e vii) barreiras para o compartilhamento do conhecimento. Resultados: Os resultados constataram uma heterogeneidade dos estudos quanto às suas características, porém verificou uma predominância nos artigos do compartilhamento do conhecimento em épocas de crises referente às técnicas e estratégias (45% do total) e nas ferramentas para compartilhamento do conhecimento (25% do total). Além disso, os estudos destacaram a importância de utilizar as melhores ferramentas, práticas e estratégicas de compartilhamento do conhecimento em situações de crise. Conclusões: Foi possível perceber a crescente importância desse tema nos últimos anos devido à pandemia da COVID-19. Verificou-se a necessidade de estudos futuros que possam identificar as principais estratégias de compartilhamento do conhecimento para enfrentar situações de crises.
Papel social dos algoritmos: uma análise dos estudos acadêmicos acerca dos algoritmos e sua função social
Authors: Amarante Natasha Duarte , Medeiros Jackson Da Silva
Published: January 2022

Objetivo: analisar como se constituem os estudos acadêmicos, apresentados em artigos científicos, acerca dos algoritmos digitais como preocupação social, nas áreas de Ciências Sociais e Humanas, através das bases de dados Project Muse, SCOPUS e SciELO. Metodologia: De caráter exploratório e abordagem qualitativa, utiliza os procedimentos metodológicos da Análise de Conteúdo. Resultados: Analisa os 220 artigos científicos selecionados, que trazem em seu conteúdo reflexões acerca do papel social dos algoritmos. Classifica em 11 categorias os artigos analisados, agrupados por semelhança temática. Conclusões: Conclui que a temática com maior representação está relacionada à personalização algorítmica, juntamente com reflexões sobre opacidade, manipulação e discriminação algorítmica, seus impactos e influência no comportamento humano. Compreende que os algoritmos não são neutros, mas refletem e reproduzem as formações discursivas de cada sociedade. Entende que as reflexões e questionamentos acerca do papel social dos algoritmos ainda carecem de pesquisas. Anuncia perspectivas para novos estudos a partir dos resultados e investigações presentes nesta pesquisa.
Narrativas de estudantes EAD em blog e apropriação de letramentos digitais
Authors: Silva Iracema Cristina Fernandes da , Souza Terezinha Fernandes Martins de
Published: January 2022

Este artigo é um recorte da dissertação intitulada “Letramentos Digitais em Narrativas de Estudantes de Licenciatura em Pedagogia EaD” (SILVA, 2020) e tem como objetivo analisar as memórias de estudantes e narrativas em blog produzidas por estudantes desse curso pelo viés dos letramentos digitais, em uma perspectiva social e abordagem crítica. O estudo foi desenvolvido com inspiração na pesquisa-formação na cibercultura (SANTOS, 2014) e na abordagem multirreferencial (BARBOSA; BARBOSA, 2008), contemplando estudo bibliográfico, estudo documental e análise de conteúdo das memórias e narrativas dos(as) estudantes. Os resultados apontam dificuldades e familiaridades no uso das tecnologias digitais pelos(as) estudantes no início do curso e, no decorrer dele, a mobilização das dimensões funcionais e comunicacionais dos letramentos digitais, bem como as dimensões da autogestão do tempo, autodireção da aprendizagem, dimensão cognitiva, comunicação on-line e social. Ao final do curso, surgiram outros usos com comunicação ubíqua, multimodalidade, fake news, games e avatares. Compreendemos que as mudanças na cultura digital são contínuas e que as apropriações cotidianas com tecnologias digitais pelos(as) estudantes potencializam os letramentos digitais existentes e auxiliam a emergência de outros, desafiando-nos, como docentes, a buscar constantes mudanças nos processos de formação.
O lugar das tecnologias digitais no trabalho docente em tempos de ensino remoto
Authors: Silva Analigia , Wegrzyn Martinez Flavia Magrinelli
Published: January 2022

Diante do cenário determinado pela COVID-19, professores viram-se impelidos ao uso das tecnologias digitais em suas práticas pedagógicas. Assim, o objetivo deste estudo consistiu em identificar e analisar as relações estabelecidas com as TDIC por professores da Educação Infantil ao Ensino Superior, em contexto pedagógico determinado pelas condições sanitárias da COVID-19. A pesquisa assumiu abordagem quali-quantitativa. Como participantes do estudo, temos oitenta e quatro professores de cinco regiões do país. Os dados apontam que o momento pandêmico aligeirou e impôs o uso das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem, sem que o professor tivesse formação inicial ou contínua para a inserção desses recursos em suas práticas. Apesar disso, observamos que tal situação levou a uma reflexão sobre se considerar os determinantes atuais, especialmente as tecnologias digitais, nas práticas docentes a partir de uma perspectiva crítica e vinculada à formação integral do aluno.
Criações e transgressões no diálogo entre transgeneridade e deficiência: “entre travas e rodas”
Authors: Marafon Giovanna , Piluso Roberta
Published: January 2022

Neste artigo propomos realizar a descrição de seis episódios criados para o canal do Youtube “Entre travas e rodas”, em que uma mulher cadeirante (Ivone Gomes – conhecida como “gata de rodas”) e uma mulher travesti (Amara Moira) se encontram e articulam suas pautas e discussões em comum, tais como: as dificuldades de transitar pela cidade, os olhares de estranhamento e a capacidade compulsória, abordando ainda questões relativas a sexualidades, transexualidade, representatividade, acessibilidade e capacitismo. A partir desse importante material audiovisual de acesso amplo e gratuito, realizamos uma análise sobre as relações entre os estudos de gênero e os estudos da deficiência, interrogando como ambos se articulam e como cada campo contribui para o outro, problematizando a transversalidade entre os estudos de gênero e os estudos da deficiência para afirmar corpos transgressores. Para isso, assumimos a perspectiva do Modelo Social da Deficiência, com uma leitura feminista pautada na abordagem interseccional, com influência das teorias queer e crip. A discussão percorrerá ainda o referencial teórico de autoras e autores, como: Débora Diniz, Anahí Guedes Mello, Sara Wagner Pimenta, Robert McRuer, Amara Moira, Ana Lúcia Santos e Ana Cristina Santos.
Frida Kahlo e uma educação inclusiva potencial
Authors: Santos Ana Carolina Sênos , Pinheiro Anna Marina Madureira de Pinho Barbará
Published: January 2022

O artigo visa teorizar sobre a narrativa da pessoa com deficiência como uma temática naturalizada no âmbito escolar como componente curricular na esfera social através das referências artísticas na obra da Frida Kahlo.Faz-se mister informar o conceito de deficiência que é sempre mencionado com eufemismos ou por entrelinhas pelos teóricos que investigam a obra da artista e sugerir o componente de sua orientação sexual LGBTQIA+ para reafirmar o corpo integral em sua obra escrita e imagética e reescrever uma narrativa real despida de afirmações patriarcais da sociedade.Inserir as potencialidades do corpo com deficiência na obra de Frida e desmistificar o fazer artístico e reavaliar as questões do seu trabalho com um viés feminista para um ensino de artes que considera a importância de corpos dissidentes na história da arte mundial e latina.Formar uma consciência dinâmica de corpos deficientes capazes, potentes e ocupantes de todos os espaços sociais e definidores destes espaços e de afetividades incluindo esta corporeidade nas histórias principais da comunidade acadêmica.
Corpos potentes que veem, corpos freaks que são vistos: análises sobre um corpo modificado e não-binário
Authors: Nascimento Márcio Alessandro Neman do , Angel Thi
Published: January 2022

O presente artigo investe na análise de uma entrevista realizada no ano de 2014 (durante a pesquisa de doutoramento do entrevistador) e analisada e escrita conjuntamente com a entrevistade em 2019 (após seis anos). No processo polifônico foi salientada a experiência do próprio corpo de Thi Angel, performer art, professore de História de uma escola pública periférica de Osasco-SP, que nas duas últimas décadas pesquisa sobre modificação corporal (bodymodification) e os diferentes usos do corpo. Thi Angel aponta como a trajetória de suas modificações corporais caminhava junto com o ativismo pelos direitos sexuais e reprodutivos, direitos humanos e dos animais, sua conexão com o veganismo e a arte de performar. Durante a primeira entrevista, Thi Angel narra sua estilística de existência e as escritas e marcas construídas em seu corpo por meio da arte performática, como também traz as dificuldades de baixa visão devido à doença Ceratocone, desde os 14 anos, e a emergência de transplantes em ambos os olhos. Já em 2019, o reencontro para essa escrita polifônica relembra e anuncia as ocorrências vividas após 6 anos. O posicionamento cartográfico foi o suporte e conexão com o mundo para a realização das análises dos acontecimentos e das entrevistas que foram audiogravadas e transcritas na íntegra. Para a elaboração de tais análises recorremos às epistemes teórico-metodológicas da Filosofia da Diferença, da Teoria Queer, da Teoria Crip e dos Estudos de Gênero.
Professores da educação básica do município de Amargosa-BA: uma análise do perfil pessoal-profissional
Authors: Silva Mara Alves da , Ferreira Lúcia Gracia , Silva José Gilberto da
Published: January 2022

Esta investigação é parte de uma pesquisa mais ampla intitulada “Desenvolvimento profissional e a carreira docente brasileira: diálogos com professores da Educação Básica”. O objetivo central deste estudo é analisar o perfil pessoal-profissional dos professores da educação básica das escolas estaduais do município de Amargosa. A pesquisa qualitativa foi desenvolvida com 77 professores e a análise de conteúdo consistiu na fundamentação metodológica para discutir os resultados obtidos. Foi constatado que a maioria de professores são do sexo feminino, e à medida que se avança a etapa da educação básica, há predomínio do sexo masculino. Professores negros e pardos constituem a maioria dos profissionais investigados, fortalecendo a regionalidade baiana. Grande parte deles tem uma faixa etária inferior aos 40 anos de idade e um número expressivo possui Ensino Superior completo, prosseguindo a sua capacitação na pós-graduação. A carga horária de trabalho fica em torno de 20 a 40 horas semanais por meio de contratos temporários, indicando uma escassez de concursos públicos no estado da Bahia e uma precarização do trabalho docente. Portanto, é importante que o governo promova ações para fixação profissional por meio de concursos públicos, respeitando a determinação da legislação brasileira e fortalecendo a consolidação dos professores baianos.
Formação de formadores: paradigmas formativos e saberes profissionais
Authors: Machado Liliane Campos
Published: January 2022

Trata-se de uma investigação que tem como objeto de pesquisa os paradigmas da formação de professores e os saberes necessários ao processo formativo. Objetivamos mapear os paradigmas da formação de professores e os saberes constituintes da profissão docente. A pesquisa constitui-se em um estudo de caso que articula os seguintes procedimentos metodológicos: pesquisa bibliográfica, entrevistas orais e temáticas, transcritas e textualizadas.  Privilegiou-se a abordagem quali-quantitativa na perspectiva histórico-cultural. Os sujeitos, investigados, foram os professores formadores atuantes em curso de licenciatura em História e em Pedagogia. O estudo evidenciou uma multiplicidade de paradigmas de formação de professores, como estes constituíram identidades profissionais e como os professores colaboradores se apresentaram frente a estes paradigmas. Os paradigmas demandam saberes específicos e estes vêm de fontes variadas, destacando-se os saberes da experiência profissional docente, bem como as interfaces e relações entre o processo de formação, os saberes, as práticas docentes. Podemos afirmar que os formadores investigados possuem características constitutivas da profissionalidade dos formadores de professores.
A insuficiência educacional na transição secundário-universidade nos tempos da covid-19 como referencial para a formação de professores
Authors: Vallejo José Manuel Bautista , Hernández-Carrera Rafael Manuel , Santos Cintia Almeida da Silva
Published: January 2022

Este artigo oferece uma revisão documental sobre a chamada transição do Ensino Médio para a Universidade, ou seja, a passagem do Ensino Médio para a Universidade. Propõe a análise das dificuldades que os alunos têm no primeiro ano do ensino universitário, sendo a continuação daquelas semelhantes que os alunos têm nos últimos anos do ensino secundário. São propostas soluções direcionadas através de três linhas de trabalho: o aprimoramento da colaboração do Ensino Médio, o uso da inovação superando a ideia que temos sobre ela e a gestão de competências nos processos de ensino-aprendizagem de uma forma real e eficaz, tudo no âmbito do fortalecimento da formação docente, o que ficou evidenciado na atual crise provocada pelo COVID-19.
Identidade professoral na regionalização da universidade de antioquia: uma abordagem narrativa à experiência corporal
Authors: Gaviria Ricardo Antonio Castaño
Published: January 2022

Este texto reflete e problematiza a formação e constituição da identidade docente universitária, a partir do processo de descentralização universitária vivenciado pela Universidade de Antioquia -Colômbia-. Baseia-se na análise das trajetórias e experiências de professores em diversos contextos territoriais. O posicionamento metodológico apóia-se na pesquisa biográfica narrativa, procurando problematizar as prescrições curriculares da profissão docente, enfatizando, como alternativa, nas experiências corporais e os saberes locais.
Percepções dos professores de matemática sobre a importância da língua portuguesa no ensino-aprendizagem da matemática
Authors: Barboza Irany Aparecida Ferreira da Cunha , Kapitango-a-Samba Kilwangy Kya
Published: January 2022

O presente artigo é consequente de uma pesquisa desenvolvida durante o curso de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática, na Universidade do Estado de Mato Grosso. Nosso objetivo foi analisar a contribuição do conhecimento da Língua Portuguesa no processo de ensino-aprendizagem da Matemática, a partir das percepções dos professores que ensinam Matemática nas Escolas da rede estadual, situadas na cidade de Araputanga, Mato Grosso, Brasil. Procuramos responder ao seguinte problema de pesquisa: quais as contribuições do conhecimento do padrão linguístico (língua portuguesa) no ensino-aprendizagem da Matemática, a partir das percepções dos professores de matemática? O método foi pesquisa de campo com entrevista semiestruturada para coleta de dados e, para o tratamento, a análise de conteúdo por categorização (Bardin, 2016). A amostra dos participantes foi de 10 professores licenciados em Matemática, num universo de 15 professores.  Os resultados indicam que, nas percepções dos professores, o conhecimento do padrão da língua portuguesa é de fundamental relevância para o ensino-aprendizagem da Matemática, pois, permite: explicação e expressão acessível dos enunciados matemáticos; facilidade para compreensão e interpretação; conhecimento das regras gramaticais; flexibilidade no discurso; facilidade na escrita e; habilidade na comunicação.
Design de Serviço para a Inovação Social: reflexões no contexto da sustentabilidade
Authors: Gonçalves Mariana Schmitz , Santos Aguinaldo dos
Published: January 2022

É interessante a intersecção do Design de Serviço e do Design para aInovação Social nos estudos da Sustentabilidade. Este artigo vem de uma pesquisa que identificou heurísticas para ampliar a coesão social em iniciativas de agricultura urbana e propõe reflexões teóricas sobre a convergência dos referidos temas. Para isso, utilizam-se Revisões Bibliográficas Sistemática e Assistemática. Apresentam-se as definições conceituais, incluindo princípios para a dimensão social e seus potenciais impactos em inovações sociais.
Proposta de metodologia para o aproveitamento de resíduos no design de superfície
Authors: Nejeliski Danieli Maehler , Duarte Lauren da Cunha
Published: January 2022

A geração de resíduos sólidos no Brasil aumenta a cada ano. O design de superfície pode ser uma alternativa para o desenvolvimento de produtos com maior valor agregado a partir destes materiais. O objetivo do trabalho é propor uma metodologia para potencializar o uso de resíduos sólidos no desenvolvimento de projetos de design de superfície. A metodologia é dividida em três etapas: caracterização, otimização e aplicação. A caracterização envolve a definição e a classificação dos resíduos, a especificação das propriedades e dos diferenciais estéticos. A otimização envolve o aproveitamento dos resíduos, a experimentação e o esboço dos módulos. Por fim, a aplicação envolve as especificações técnicas, a produção dos módulos e a aplicação em produtos. O foco desta metodologia é a valorização dos resíduos como matéria-prima, por meio de projetos de superfícies tridimensionais.
A influência da cor na ergonomia: arquitetura e urbe
Authors: Demarchi Ana Paula Perfetto , Justo Junior Sidney
Published: January 2022

Este artigo relata sobre a inter-relação da Ergonomia Cognitiva com a Arquitetura e o Urbanismo principalmente no uso de parques urbanos e a correlação deste com o uso de cores. A execução da pesquisa envolveu o uso da Pesquisa Qualitativa com a aplicação dos relatos espontâneos dos usuários do Parque Alambari e após essa etapa houve a introdução do questionário com base na Escala Likert. Com isso, foi possível obter o diagnóstico da pesquisa e propor sugestões para o local.
Design thinking e cultura maker na educação: contribuição metodológica no desenvolvimento de competências para o século XXI
Authors: Cruz Maria Paula Marcon da , Venturelli Suzete
Published: January 2022

O artigo apresenta o processo e o resultado de uma experiência pedagógica com jovens aprendizes da educação básica entre 12 a 16 anos. Com vistas no desenvolvimento de competências socioemocionais por intermédio da aprendizagem ativa, a proposta parte de uma problemática real voltada a criação e a fabricação de um barco cenográfico, de modo a aplicar expertises do design ligadas a cultura maker e a técnicas de DIY, incluindo a utilização de tecnologias de fabricação digital como softwares de desenho vetorial, máquina de corte a laser e fresadora CNC.
As potencialidades do mirtilo (Vaccinium Myrtillus) sob as óticas do Slow Food e do Slow Fashion
Authors: Mesacasa Andreia , Szabat Carla Natacha
Published: January 2022

Este estudo tem como objetivo apresentar os movimentos slow food e slow fashion, evidenciando as potencialidades da utilização do mirtilo (Vaccinium Myrtillus) como elemento integrador entre os movimentos citados rumo à valorização do turismo regional. Para tanto, foi realizada uma pesquisa experimental acerca do uso do mirtilo em tingimentos artesanais. Além disso, foi utilizado como instrumento de coleta de dados uma entrevista, realizada com um dos sócios do Empório do Mirtilo, empresa localizada no município de Itá (Santa Catarina) que trabalha com o sistema colhe e pague da referida fruta. Foram realizados dois experimentos, um com as cascas do mirtilo, outro com as frutas em decomposição.Com base nos experimentos desenvolvidos, conclui-se que os resultados alcançados foram satisfatórios, evidenciando a possibilidade de utilização da matéria-prima mirtilo neste processo.
Moda (in)sustentável?
Authors: Linke Paula Piva
Published: January 2022

Pensar a moda na atualidade requer olhá-la em diversos ângulos, inclusive no que se refere à questão ambiental. Um dos assuntos que merece destaque é certamente a reflexão sobre moda e sustentabilidade, principalmente em se tratando do fato de que a moda, em muitos momentos é vista como frívola e efêmera. Esse artigo tem como objetivo traçar uma discussão acerca da moda e da sustentabilidade e está dividido em três partes, incluindo a introdução e as considerações finais. Apresentamos inicialmente o conceito de Moda, em seguida uma discussão sobre o conceito de sustentabilidade e, por fim, estabelece-se a relação entre moda e sustentabilidade. Em se tratando da relação ambiente e sociedade, a moda não pode ser considerada sustentável, pois sobrevive do consumo e o incita por meio da mudança de tendências. A moda deve ser concebida como um fenômeno que impacta de forma negativa o ambiente, mas que pode apresentar práticas menos impactantes.
Impactos do distanciamento social sobre a percepção da realidade
Authors: Camargo Murilo Crivellari , Pintos Ian Gabella , Aulicino Manuela Hata
Published: January 2022

Olá! O volume 12, número 2 da revista Projética traz doze artigos originais, sendo quatro na seção Design para Sustentabilidade, um na seção Design: Conhecimento, Gestão e Tecnologia, um na seção Ergonomia e Usabilidade, três na seção Design: Educação, Cultura e Sociedade, e três na seção Design de Moda. Por sua vez, a Profa. Dra. Camila Santos Doubek Lopes, editora da seção Design para Sustentabilidade, assina o editorial da edição, e de maneira muito instigante convida o leitor a explorar os trabalhos completos!
Letramento Acadêmico e Formação do Professor: leitura-escrita do gênero textual plano de aula
Authors: Oliveira Maria Do Socorro
Published: January 2022

Este estudo apresenta uma experiência pedagógica voltada para o ensino da leitura/escrita do gênero ‘plano de aula’ no âmbito da formação docente – Curso de Letras. O trabalho se fundamenta nas contribuições dos estudos de letramento acadêmico (CARLINO, 2003; HYLAND, 2004; LEA; STREET, 2006; MARINHO, 2010; 2011), nas abordagens de gêneros textuais filiadas à nova retórica (BAZERMAN, 2005; BERKENKOTTER; HUCKIN, 1995; SWALES, 1998) e nas contribuições dos estudos sobre formação docente a partir de uma perspectiva crítica (GIROUX, 1997; BORGES, 2002). A pesquisa é qualitativa de natureza etnográfica crítica (THOMAS, 1993). A análise apoia-se em dados gerados em questionários aplicados junto a graduandos e em seminários desenvolvidos na disciplina Linguística IV (Letras/UFRN) sob a perspectiva da etnografia da escrita (DEVITT; REIFF; BAWARSHI, 2004). O estudo aponta para os desafios e as possibilidades de se promover a apropriação e o domínio de gêneros acadêmico-profissionais, com destaque para a relevância da abordagem etnográfica.
BNCC e a Língua Portuguesa no Ensino Médio: perspectivas, interfaces e direito humano
Authors: Nunes Rosana Helena , Silva Kleber Aparecido da
Published: January 2022

O artigo discute a BNCC para o Ensino Médio em Língua Portuguesa, no que concerne às diretrizes para a elaboração de material didático em consonância ao Programa Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNDH) na tentativa de pensar o ensino de língua materna, não apenas por meio de diretrizes, mas sim como um direito humano. Escolheu-se, para análise, duas resenhas de livros didáticos, aprovados pelo PNLD em 2021, das editoras brasileiras, FTD e Moderna. O primeiro intitulado Pensar, Sentir e Agir e o segundo, Educação para a Vida. A análise fundamenta-se em princípios norteadores da Pedagogia Crítica Freiriana (FREIRE, 1987; 1992; 1997) e a Linguística Aplicada Crítica (doravante LAC) (PENNYCOOK, 1990; 1998; 1999; 2001; 2006; 2007; PENNYCOOK; MAKONI, 2020) em relação às diretrizes da PNEDH e da BNCC. Na seção 1, privilegiam-se fundamentos básicos da LDB/71, LDB/96, Legislação de 1988 e a PNEDH, para melhor contextualizar o ensino de Língua Portuguesa, alinhados à Pedagogia Crítica Freiriana e à Linguística Aplicada Crítica. Na seção 2, destacam-se os princípios norteadores da BNCC e a análise de duas resenhas referentes aos dois livros aprovados no PNLD/2021 para o Ensino Médio de Língua Portuguesa.
O Ontem e o Hoje na Construção do Livro Didático de Português
Authors: Santana Andreia Cunha Malheiros , Merli Rafaela
Published: January 2022

Este artigo analisa algumas mudanças ocorridas nos livros didáticos de português e as relaciona com as próprias alterações no ensino da língua materna. Ele é fruto de uma pesquisa documental realizada a partir da comparação de dois livros publicados em épocas diferentes: 1969 e 2018. A partir dessa comparação, foi possível refletir sobre o percurso socio-histórico do livro didático de português, sua estrutura e concepção teórica. A base teórica deste artigo articula a leitura de diferentes autores que discutem o ensino de língua portuguesa sob diversas perspectivas. Os livros didáticos, por serem um produto cultural, são frutos do contexto socio-histórico e se relacionam com os variados discursos presentes na sociedade, entre eles os documentos oficiais, as teorias linguísticas e de ensino e o próprio público a quem se destina (docente e discente). Como resultado dessa análise, foi possível identificar uma mudança nas concepções teóricas e nas orientações legais que permeiam a disciplina ao longo dos quase cinquenta anos que distanciam as duas obras, tais alterações interferiram na construção dos livros didáticos. Embora haja muitas mudanças (tanto visuais como estruturais), é possível afirmar que os livros didáticos de português ainda apresentam pontos de permanência que o atrelam ao ensino tradicional.
Livro Didático e Gêneros Textuais: tessituras entre a presença e a diversidade na proposta de manuais de ensino
Authors: Costa-Maciel Débora Amorim , De Paula Chaguri Jonathas De Paula
Published: January 2022

Este artigo analisa a presença e a diversidade de gêneros de texto apresentados pela coleção de livros didáticos EJA Moderna (2013) destinada à Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas. Para a sua realização, tomamos como análise três volumes da referida obra e a investigamos a partir da análise documental, à luz da abordagem qualitativa. Os resultados sinalizam para um conjunto de possibilidades e limites diante dos gêneros propostos. Há de se destacar o lugar secundário com que se trata os gêneros da ordem do argumentar e a pouca atenção para a progressão textual que poderia garantir um trabalho com o mesmo gênero/ordem no escopo dessa modalidade. Este cenário realça a necessidade de o(a) professor(a) intervir nas propostas didáticas da coleção, com vistas a garantir o direito dos(as) aluno(as) ampliar a capacidade linguístico-discursiva. Portanto, essa análise permitiu-nos afirmar que essa passividade na proposta de progressão textual orienta-se por uma concepção de educação dominante porque exclui a ordem do argumentar, ligado ao desenvolvimento da capacidade crítica do(a) aluno(a). Desse modo, a diversidade textual direciona-se sem uma proposta de progressão textual adequada.
Search engine optimization (SEO) aplicadas em comércio eletrônico
Authors: Camossi Gustavo , Teixeira Heytor Diniz , Rodas Cecilio Merlotti , Alves Rachel Cristina Vesu
Published: January 2022

Objetivo: O presente artigo tem como objetivo apresentar a experiência de um comércio eletrônico durante a implementação de algumas técnicas de Search Engine Optimization (SEO). Metodologia: Trata-se de um estudo qualitativo exploratório e de natureza aplicada, sendo o seu escopo a observação direta, sem participantes, e tendo como método a netnografia para coleta e análise de dados. Resultados: Verificou-se que a utilização das técnicas de Search Engine Optimization na construção dos sites de comércio eletrônico é eficiente e adequada para otimização desses ambientes. Conclusões: Conclui-se que as técnicas de Search Engine Optimization e seus elementos, devidamente aplicados, auxiliam na organização, representação e recuperação da informação e tornam o site mais visível nos mecanismos de busca.Descritores: Search Engine Optimization. Comércio Eletrônico. Recuperação da Informação. Web. Mecanismos de busca.
Quilombo Intelectual, informação étnico-racial científica e a valorização intelectual da população negra
Authors: Garcês da Silva Franciéle Carneiro , Fideles Lindiwe Sophia Oliveira
Published: January 2022

Introdução: Este trabalho apresenta as abordagens sobre fontes de informação com enfoque nas questões étnico-raciais, população negra e outras à margem da sociedade, assim como apresenta o Quilombo Intelectual enquanto fonte de informação étnico-racial científica. Objetivo: Analisar o papel da página Quilombo Intelectual para a promoção das discussões sobre questões étnico-raciais e valorização intelectual da população negra, via disseminação da informação étnico-racial científica. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa de cunho documental, exploratório e descritivo, na qual foram analisadas as postagens publicadas na página do Quilombo Intelectual no Facebook no período de janeiro de 2020 a junho de 2021. Resultados: Ao total, foram coletadas e analisadas 618 publicações, categorizadas conforme os modelos de Abreu (2013) e Corrêa e Silva (2017). A partir dos modelos, foram elaboradas quatro categorias principais, a saber: informação étnico-racial científica e os quadros “Momento Griôt”, “Encontro com o/a autor/a” e “Tenha na sua estante”. Conclusões: A página Quilombo Intelectual promove fontes de informação científica e de cunho étnico-racial, as quais corroboram para: (i) o conhecimento do estado da arte sobre o tema em diversas áreas do conhecimento; (ii) a promoção da identidade étnico-racial da população negra; (iii) o conhecimento dos aspectos históricos, culturais, políticos e educacionais da referida população; (iv) o combate às informações pré-concebidas ou equivocadas, via ciência; (v) e, por fim, valoriza pesquisadores(as) negros(as) e de outros pertencimentos étnicos que abordam e discutem as relações étnico-raciais.
Diagnóstico Quali-Quantitativo da Arborização Viária de Campo Mourão, Paraná
Authors: Leme Guilherme Junges , Bovo Marcos Clair , Colavite Ana Paula
Published: January 2022

A arborização urbana viária é fundamental para a manutenção da qualidade de vida, visto que proporciona conforto aos habitantes das cidades, porém a ausência de planejamento tem causado problemas, principalmente relacionados à implantação e ao manejo da arborização em vias públicas. A pesquisa objetiva caracterizar e analisar a arborização viária no centro da cidade de Campo Mourão/PR, evidenciando a percepção dos moradores. O aporte metodológico teve por base levantamento quali-quantitativo das árvores por meio do aplicativo de celular Mapit, posteriormente foram inseridos no Google Earth Pro e exportados para o ArcGis para a elaboração dos mapas temáticos sobre a realidade arbórea do município. Os formulários foram disponibilizados para a população através da rede social Facebook. Os resultados obtidos por meio do mapeamento registraram 571 árvores, a maioria não apresentou conflitos e as que apresentaram foram principalmente em relação à fiação elétrica e calçada. O questionário apontou um conhecimento parcial sobre o tema e a maioria dos entrevistados demonstraram interesse em participar ativamente das decisões políticas relacionadas ao assunto e, até mesmo, em sua manutenção e conservação.
Vulnerabilidade Urbana: um resgate da visão transescalar
Authors: Freitas Priscila Maria de , Valério Filho Mário , Mendes Rodolfo Moreda
Published: January 2022

Este início do século XXI já traz diversos exemplos de desastres ocorridos em virtude da atual relação do homem com o meio ambiente. E, em conjunto aos estudos dos perigos e risco, necessários para enfrentamento de tais desastres, cresce a conceituação de vulnerabilidade como fragilidade neste contexto; contudo nas áreas das ciências sociais a vulnerabilidade é entendida em conjunto com as desigualdades sociais estruturadas historicamente. Assim, este artigo busca levar luz à relevância e abrangência do conceito de vulnerabilidade e valorizar o debate já realizado sobre essa temática por autores do Sul. Analisando por meio de revisão bibliográfica, apresenta-se uma proposta de matriz do pensamento da vulnerabilidade urbana, entendida como a expressão máxima do ônus do processo de urbanização, como um resgate a visão transescalar da vulnerabilidade urbana, demonstrando que se faz necessário mais trabalhos sobre essa temática, tal como o aprofundando de estudos já existentes e abordando o conceito de vulnerabilidade urbana, compreendendo e contemplando o processo histórico na análise; entendendo que as mazelas sociais não possuem apenas o olhar de causa e efeito, mas sim de sobreposição dos processos dados num determinado espaço e tempo.
Transportes e Dinâmicas Econômicas no Desenvolvimento do Maranhão
Authors: Oliveira Allison Bezerra , Paz Diego Armando de Sousa , Araújo Maria do Rosário Sá
Published: January 2022

O presente artigo tem por objetivo discutir as relações entre a infraestrutura de transportes e as transformações econômicas que se sucederam no Maranhão a partir do fim do século XX. Parte-se do ponto central de que os transportes são elementos fundamentais dos movimentos de “modernização” econômica vividos pelo estado desde então, como a expansão da fronteira agrícola, a implantação de grandes projetos minerometalúrgicos e, mais recentemente, agroindustriais. Para analisar tais relações, foram utilizados dados da Indústria Brasileira de Árvores, Empresa Maranhense de Administração Portuária, Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes, Departamento Nacional de Trânsito e Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, além de fotografias de acervo resultantes de pesquisa de campo. Os resultados indicam que os movimentos de “modernização econômica”, apoiados por ações estatais e investimentos nos modais rodoviário e ferroportuário, contribuíram para a estruturação de um capitalismo “moderno” no estado, com vistas à produção de commodities minerais e agrícolas para o mercado externo.
Topologia das Agências Bancárias da Região Metropolitana de Manaus
Authors: Silva Fredson Bernardino Araújo da , Craveira Kamila de Oliveira , Schor Tatiana
Published: January 2022

A topologia das agências bancárias permitiu compreender a lógica territorial mais visível da questão bancária e do acesso ao crédito, além de pontuar a distribuição das agências como produto de uma razão corporativa na atuação no espaço. Portanto, o objetivo é discutir a topologia das agências bancárias na Região Metropolitana de Manaus (RMM). Para isso, identificou-se brevemente as centralidades da atividade financeira no contexto nacional, destacando os recursos tecnológicos voltados para a atuação presencial. Tomando como estudo de caso a RMM, procuramos analisar a distribuição da rede bancária, tendo as agências como fixos geográficos principais; e, a partir do que foi levantado em teoria e empiricamente, verificou-se a hipótese de que a lógica territorial da rede bancária regional está associada à metropolização do espaço. O que se obteve como resultado é que ocorre uma concentração da atividade bancária no interior da metrópole (núcleo metropolitano), havendo a formação de um eixo financeiro para atender uma fração da população mais rica de Manaus. No quadro regional, Manaus concentra cerca de 70% das agências bancárias, tendo Manacapuru (eixo sul) e Itacoatiara (eixo leste) como subcentros da rede no que se refere à espacialização desse dado.
Agroecologia e Produção Ativa da Escala: princípios para a soberania alimentar – o caso da Gleba XV de Novembro
Authors: Valério Valmir José de Oliveira
Published: January 2022

Na agricultura convencional, o sistema alimentar tem o seu funcionamento atrelado à intensa utilização de insumos e equipamentos industrializados. Para a comercialização, este sistema prioriza a quantidade em detrimento da diversidade, o que projeta a crônica dependência em relação aos atravessadores. Nesse contexto, os conceitos de agroecologia e produção ativa da escala trazem em si a perspectiva de emancipação. Assim, este artigo tem por objetivo analisar a relação entre os conceitos de agroecologia e a produção ativa da escala na construção de um sistema alimentar alternativo, voltado ao fortalecimento do direito de todos os países/comunidades ao controle da própria alimentação, de acordo com o conceito de soberania alimentar. Para isso, realizamos inicialmente uma revisão bibliográfica acerca dos principais conceitos utilizados. Em seguida, para compreender a relação entre produção e distribuição na perspectiva aqui adotada, apresentamos também um estudo de caso. Não obstante as adversidades existentes, a prática agroecológica atrelada à iniciativas de construção ativa da escala de comercialização abre as portas para a construção de outro sistema alimentar. Portanto, mais importantes que os resultados imediatos, tais experiências mantém vivas e atualizadas as esperanças por uma alimentação digna, acessível e emancipada.