bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Analysis of nifH DNA and RNA reveals a disproportionate contribution to nitrogenase activities by rare plankton-associated diazotrophs
Authors: Yang Qingsong , Dong Junde , Ahmad Manzoor , Ling Juan , Zhou Weiguo , Tan Yehui , Zhang Yuanzhou , Shen Dandan , Zhang Yanying
Published: May 2019

Holobionts comprising nitrogen-fixing diazotrophs and phytoplankton or zooplankton are ubiquitous in the pelagic sea. However, neither the community structure of plankton-associated diazotrophs (PADs) nor their nitrogenase transcriptional activity are well-understood. In this study, we used nifH gene Illumina sequencing and quantitative PCR to characterize the total and active community structure of PADs in the euphotic zone of the northern South China Sea. The results of DNA- and RNA-derived nifH gene revealed a higher alpha-diversity in the active than in the total community. Moreover, the compositional resemblance among different sites was less for active than for total communities of PADs. Eight of the 20 abundant OTUs were phylogenetically affiliated with Trichodesmium and occurred in approximately equal proportion in both the DNA and RNA libraries. The analysis of nifH gene expression level showed uneven attribute of the abundance and nitrogenase activities by the remaining 12 OTUs. Taxa belonging to cluster III and Betaproteobacteria were present at moderate abundance but exhibited negligible nitrogenase transcription activity. Whereas, the abundances of Richelia, Deltaproteobacteria and Gammaproteobacteria were low but the contribution of these groups to nitrogenase transcription was disproportionately high. The substantial variation in community structure among active dizatrophic fractions compared to the total communities suggests that the former are better indicators of biological response to environmental changes. Altogether, our study highlights the importance of rare PADs groups in nitrogen fixation in plankton holobionts, evidenced by their high level of nitrogenase transcription.
A tick cell line as a powerful tool to screen the antimicrobial susceptibility of the tick-borne pathogen Anaplasma marginale
Authors: Alonso Beatriz Iglesias , Ventura Elisa Silva , Esteves Eliane , Galletti Maria F.B.M. , Dall'Agnol Bruno , Martins João Ricardo , Klafke Guilherme , Reck José , Fogaça Andrea Cristina , Daffre Sirlei
Published: May 2019

Background
Anaplasma marginale is the causative agent of the severe bovine anaplasmosis. The tick Rhipicephalus microplus is one of the main vectors of A. marginale in tropical and subtropical regions of world. After the tick bite, the bacterium invades and proliferates within the bovine erythrocytes, causing anemia and impairing milk production and weight gain. In addition, infection can cause abortion and high mortality in areas of enzootic instability. The immunization with live and inactivated vaccines are employed to the control acute bovine anaplasmosis. However, they do not prevent persistent infection. Therefore, infected animals, even if immunized, are reservoirs of the bacterium and contribute to the dissemination of the disease. Antimicrobials are also largely employed for the prophylaxis of bovine anaplasmosis. However, they are often used in subtlethal doses, what can select pre-existing resistant bacteria and induce genetic or phenotypic variations. Therefore, the standardization of an in vitro assay to evaluate the susceptibility of A. marginale strains to different antimicrobials is important to allow the prescription of the more effective treatment, preventing both the selection and spread of resistant strains.
Results
Initially the antimicrobial susceptibility of two field isolates of A. marginale (Jaboticabal and Palmeira) infecting bovines was evaluated. The least susceptible strain (Jaboticabal) was used for the standardization of an antimicrobial assay using a culture of Ixodes scapularis-derived tick cell line, ISE6. Results showed that enrofloxacin (ENRO) at 0.25, 1 or 4 μg/mL and oxytetracycline (OTC) at 4 or 16 μg/mL are the most efficient treatments, followed by OTC at 1 μg/mL and imidocarb dipropionate (IMD) at 1 or 4 μg/mL.
Conclusion
In the current study, we present a new in vitro assay using a tick cell line to evaluate the susceptibility of A. marginale to antimicrobials. The maintenance of such culture is much easier than the maintenance of bovine erythrocyte culture, which depends on continuous cell replacement. This assay may be used to guide cattle farmers to the correct use of antimicrobials. The choice of the most suitable antimicrobial is essential to eliminate persistent infections, preventing the spread of resistant strains and helping in the control of bovine anaplasmosis.
Structural and functional insights into the Diabrotica virgifera virgifera ATP-binding cassette transporter gene family
Authors: Adedipe Folukemi , Grubbs Nathaniel , Coates Brad , Wiegmman Brian , Lorenzen Marce
Published: May 2019

Background

The western corn rootworm, Diabrotica virgifera virgifera, is a pervasive pest of cultivated maize in North America and Europe, which has adapted to survive exposure to multiple insecticidal agents. Due to their role in insecticide transport, we sought to identify members of the ATP-binding cassette (ABC) transporter family in D. v. virgifera using a transcriptomics approach.

Results

In this study, 65 putative D. v. virgifera ABC (DvvABC) transporters were identified within a combined transcriptome assembly generated from embryo, larval, adult male, and adult female RNA-sequence libraries. Phylogenetic analysis placed the deduced amino-acid sequences of the DvvABC transporters into eight subfamilies (A to H). Of these, eight shared structural and functional conservation with Tribolium castaneum ABC transporter orthologs known to exhibit overt RNA interference (RNAi) knockdown phenotypes. Interestingly, depletion of DvvABCB_19147 and DvvABCG_3712 transcripts in adult females produced detrimental reproductive and developmental phenotypes (egg-laying or -hatching defects), demonstrating the potential of these genes as targets for RNAi-mediated insect control tactics.

Conclusions

By combining sequence data from four libraries covering three distinct life stages, we have produced a relatively comprehensive de novo transcriptome assembly for D. v. virgifera. Moreover, we have identified 65 members of the ABC transporter family, and provided the first insights into the developmental and physiological roles of ABC transporters in this pest species.
An ”omic“ approach to Pyrocystis lunula: New insights related with this bioluminescent dinoflagellate
Authors: Fajardo Carlos , Amil-Ruiz Francisco , Almagro Carlos Fuentes , De Donato Marcos , Niño Almudena Escobar , Carrasco Rafael , Mancera Juan Miguel , Acero Francisco Javier Fernandez
Published: May 2019

Background: Pyrocystis lunula (Schutt) is a photoautotrophic dinoflagellate without armored, frequently found in marine environments. Today, there are several biotechnological applications derived from the bioluminescent system of this species. From a post-genomic perspective, in order to study the whole proteome of P. lunula, an ”omic“ approach (transcriptomic-proteomic analysis) was assessed using fresh microalgae samples.
Results: A total of 80,874,825 raw reads were generated (11,292,087,505 pb; 55.82 % GC) by mRNA sequencing. Very high quality sequences were assembled into 414,295 contigs (219,203,407 pb; 55.38 % GC) by the Trinity software, generating a comprehensive reference transcriptome for this species. Then, a P. lunula proteome was predicted and further employed through the first proteomic analysis on this species. A total of 17,461 peptides were identified, yielding 3,182 protein identification hits. The identified proteins were further categorized according to functional description and gene ontology classification.
Conclusions: The first comprehensive molecular analysis of the microalgae P. lunula using both, transcriptomic and proteomic approaches, has been reported. Proteomic results represent a valuable piece in the understanding of this microalgae regulation at molecular level, and shed light on the identification of important factors involved in gene expression regulation. Indeed, the presence of the luciferin-binding protein (LBP), which had not been described so far in the genus Pyrocystis has been highlighted.
Sexual-biased gene expression of olfactory-related genes in the antennae of Conogethes pinicolalis (Lepidoptera: Crambidae)
Authors: Jing Dapeng , Zhang Tiantao , Bai Shuxiong , He Kanglai , Prabu Sivaprasath , Luan Junbo , Wang Zhenying
Published: May 2019

Background

Conogethes pinicolalis (Lepidoptera: Crambidae), is similar to Conogethes punctiferalis (yellow peach moth) and its host plant is gymnosperms, especially for masson pine. So far, less literature was reported on this pest. In present study, we sequenced and characterized the antennal transcriptomes of male and female C. pinicolalis for the first time.

Results

Totally, 26 odorant-binding proteins (OBP) genes, 19 chemosensory proteins (CSP) genes, 55 odorant receptors (OR) genes and 20 ionotropic receptors (IR) genes were identified from the C. pinicolalis antennae transcriptome and most of them were olfactory genes, amino sequences were annotated against homologs of C. punctiferalis. The neighbor-joining tree indicated that the amino acid sequence of olfactory related genes is highly homologous with C. punctiferalis. Furthermore, the reference genes were selected, and we strongly recommended the GAPDH or RP49 to verify gene expression for larvae development and RP49 or RPL13 for adult tissues.

Conclusions

Our study provides a starting point on the molecular level characterization between C. pinicolalis and C. punctiferalis, which might be a supportive for pest management studies in future.
Adaptation of the DFD technology in the modeling of business systems in the environment of RDS
Authors: Kalyanov G. N. , Kupriyanov B. V. , Lukinova O. V.
Published: May 2019

The article is devoted to the description of structural methods of processes modeling, represented by visual languages of business processes modeling of socio-economic systems, designed not only for static functional/information modeling of processes, but also allowing to simulate their behavior.

The description of grammar of structural languages of designing business processes of the enterprise which subsets it is offered to adapt for expansion of input language of the tool complex of RDS (Calculation of Dynamic Systems) that will allow to use opportunities of a complex for the solution of problems of the analysis not only dynamic, but also business models of organizational and economic systems are given. Provides the syntax and semantics of DFD, STD, ERD-notations. For the formal description of the syntax it is proposed to use the apparatus of mixed grammars, which are a combination of graph and ordinary grammars. The article describes the grammar that generates the simplest dialect of DFD-technology, informally describes the semantic aspects of the language, in particular the semantics of relations between the objects of the language.

The basic constructions of the proposed language, its syntax and semantics are presented. Classification of potential errors is given. Non-terminal symbols of the language are presented in detail: diagram, DFD-diagram, STD-diagram, ERD-diagram, mini-specification, service structures are defined (including data dictionary).

The types and sorts of evaluation criteria in the problems of business models quality analysis, syntax errors detection, as well as static semantics errors during their implementation in RDS are described. Static analysis of the business model is carried out in three directions which are syntax, semantics and pragmatics. Analysis methods can be divided into the following classes: syntactical, i.e. those that reveal violations of the syntax of the diagram representation language; semantic, revealing violations of the semantic representation of diagrams and their elements; methods of analyzing the quality of the business model, evaluated by the parameters of connectivity and cohesion.

The implementation of the described methods and mechanisms is assumed as an additional module of simulation modeling of business processes as part of the RDS software complex, which is a tool for building research stands that provide the process of modeling, analysis and synthesis of control systems. The complex was implemented in the framework of projects implemented in the IPU RAS. The article defines the purpose, composition and structure of the business process simulation module.
Synthetic Routes for 1,4-disubstituted 1,2,3-triazoles: A Review
Authors: Kaushik Chander P. , Sangwan Jyoti , Luxmi Raj , Kumar Krishan , Pahwa Ashima
Published: May 2019

N-Heterocyclic compounds like 1,2,3-triazoles serve as a key scaffolds among organic compounds having diverse applications in the field of drug discovery, bioconjugation, material science, liquid crystals, pharmaceutical chemistry and solid phase organic synthesis. Various drugs containing 1,2,3-triazole ring which are commonly available in market includes Rufinamide, Cefatrizine, Tazobactam etc., Stability to acidic/basic hydrolysis along with significant dipole moment support triazole moiety for appreciable participation in hydrogen bonding and dipole-dipole interactions with biological targets. Huisgen 1,3-dipolar azide-alkyne cycloaddition culminate into a mixture of 1,4 and 1,5- disubstituted 1,2,3-triazoles. In 2001, Sharpless and Meldal came across with a copper(I) catalyzed regioselective synthesis of 1,4-disubstituted 1,2,3-triazoles by cycloaddition between azides and terminal alkynes. This azide-alkyne cycloaddition has been labelled as a one of the important key click reaction. Click synthesis describes chemical reactions that are simple to perform, gives high selectivity, wide in scope, fast reaction rate and high yields. Click reactions are not single specific reaction, but serve as a pathway for construction of simple to complex molecules from a variety of starting materials. In the last few decades, 1,2,3-triazoles attracted attention of researchers all over the world because of their broad spectrum of biological activities. Keeping in view the biological importance of 1,2,3-triazole, in this review we focus on the various synthetic routes for the syntheisis of 1,4-disubstituted 1,2,3-triazoles. This review involves various synthetic protocols which involves copper and non-copper catalysts, different solvents as well as substrates. It will boost synthetic chemists to explore new pathway for the development of newer biologically active 1,2,3-triazoles.
Investigation of Adsorption Tyrphostin AG528 Anticancer Drug Upon the CNT(6,6-6) Nanotube: A DFT Study
Authors: Sheikhi Masoome , Shahab Siyamak , Alnajjar Radwan , Ahmadianarog Mahin , Kaviani Sadegh
Published: May 2019

Objective:

In the present study, the interaction between drug Tyrphostin
AG528 and CNT(6,6-6) nanotube by Density Functional Theory (DFT) calculations in
solvent water has been investigated for the first time.

Methods and Results:

According to the calculations, intermolecular hydrogen bonds
take place between an active position of the molecule Tyrphostin AG528 and hydrogen
atoms of the nanotube which play an important role in the stability of complex CNT(6,6-
6)/Tyrphostin AG528. The non-bonded interaction effects of the molecule Tyrphostin
AG528 with CNT(6,6-6) nanotube on the electronic properties, chemical shift tensors
and natural charge have also been detected. The natural bond orbital (NBO) analysis
suggested that the molecule Tyrphostin AG528 as an electron donor and the CNT(6,6-6)
nanotube play the role of an electron acceptor at the complex CNT(6,6-6)/Tyrphostin
AG528.

Conclusion:

The electronic spectra of the Tyrphostin AG528 drug and complex
CNT(6,6-6)/Tyrphostin AG528 in solvent water were calculated by Time-Dependent
Density Functional Theory (TD-DFT) for the investigation of adsorption effect of the
Tyrphostin AG528 drug over nanotube on maximum wavelength. Then, the possibility of
the use of CNT(6,6-6) nanotube for Tyrphostin AG528 delivery to the diseased cells has
been established.
Alcoholism and Osteoimmunology
Authors: Wang Xiuwen , Chen Xiang , Lu Lingyun , Yu Xijie
Published: May 2019

Background :

Chronic consumption of alcohol has an adverse effect on the skeletal system, which may lead to osteoporosis, delayed fracture healing and osteonecrosis of the femoral head. Currently, the treatment is limited, therefore, there is an urgent need to determine the underline mechanism and develop a new treatment. It is well-known that normal bone remodeling relies on the balance between osteoclast-mediated bone resorption and - mediated bone formation. Various factors can destroy the balance, including the dysfunction of the immune system. In this review, we summarized the relevant research in the alcoholic osteopenia with a focus on the abnormal osteoimmunology signals. We provided a new theoretical basis for the prevention and treatment of the alcoholic bone.

Methods:

We searched PubMed for publications from 1 January 1980 to 1 February 2020 to identify relevant and recent literature, summarizing evaluation and the prospect of alcoholic osteopenia. Detailed search terms were ‘alcohol’, ‘alcoholic osteoporosis’, ‘alcoholic osteopenia’ ‘immune’, ‘osteoimmunology’, ‘bone remodeling’, ‘osteoporosis treatment’ and ‘osteoporosis therapy’.

Results:

A total of 135 papers are included in the review. About 60 papers described the mechanisms of alcohol involved in bone remodeling. Some papers were focused on the pathogenesis of alcohol on bone through osteoimmune mechanisms.

Conclusion:

There is a complex network of signals between alcohol and bone remodeling and intercellular communication of osteoimmune may be a potential mechanism for alcoholic bone. Studying the osteoimmune mechanism is critical for drug development specific to the alcoholic bone disorder.
Long-term Outcomes of Cerebral Venous Sinus Stenosis Corrected by Stenting
Authors: Xu Yaoming , Meng Ran , Rajah Gary B. , Ding Yuchuan , Wu Yan , Wu Yali , Ji Kangxiang , Wu Chuanjie , Zhao Wenbo , Ji Xunming
Published: May 2019

Background and Purpose:

Cerebral Venous Sinus Stenosis (CVSS) usually results in
severe Intracranial Hypertension (IH), which can be corrected by stenting immediately. However,
there is a lack of evidence of the long-term good outcomes in patients with CVSS who underwent
stenting.

Methods:

A total of 62 patients with imaging confirmed non-thrombotic and non-external compression
CVSS were enrolled into this single center real-world cohort study after undergoing stenting,
and were continuously followed up for more than 12 years. The symptoms and signs of IH
prior to stenting and post-stenting and the incidence of restenosis after stenting were analyzed.

Results:

The mean age of the 62 patients (range, 13 to 62) was 40 years old, and the mean body
mass index was 26 (range 23 to 40). Females accounted for 67.7% (42/62). Headache was the most
common symptom (79%). Transient visual obscurations occurred in 69% of the patients. 42% of
the patients suffered from visual loss, 11.3% pulsatile tinnitus, and 96.8% Papilledema before
stenting. The mean trans-stenotic pressure gradients were 6~43 mmHg prior to stenting and returned
to 0~4 mmHg after stent placement. During the following 12~126 months (the median was
62) after stenting of the follow-up, 91.9% (57/62) of the patients obtained good outcomes. Headaches
disappeared in 96% (47/49) of the patients and papilledema was attenuated in 98.3%
(59/60). However, There were still 8.0 % (5/62) of the patients with poor outcomes, including optic
disc atrophy in 3 patients and stent-interior thrombosis in 2 patients, which occurred 6.3 months
after stenting.

Conclusion:

Our data suggest that stenting may be a promising therapy for CVSS correcting. Patients
with CVSS may get long-term benefit from stenting, especially when they are accompanied
with severe IH
Evaluation of the Anti-Inflammatory Activities of Diclofenac Sodium, Prednisolone and Atorvastatin in Combination with Ascorbic Acid
Authors: Ahmed Tanvir , Archie Sabrina Rahman , Faruk Asef , Chowdhury Fabliha Ahmed , Al Shoyaib Abdullah , Ahsan Chowdhury Rafiqul
Published: May 2019

Objectives:

Inflammation is our body’s normal defense mechanism, but in some
cases, it may be responsible for causing different kinds of disorders. Several antiinflammatory
drugs are present for the treatment of these disorders; however, the conventional
anti-inflammatory drugs cause side effects when used in the long term and therefore,
it is better to use them in a low dose for a shorter duration of time. This study was designed
to find out whether there is an augmentation of the therapeutic effectiveness of the antiinflammatory
drugs like diclofenac sodium (NSAID), prednisolone (steroid) and atorvastatin
(statin) when used in combination with ascorbic acid (antioxidant).

Methods:

Wistar Rats (n=144) were selected and divided into 24 groups of 6 rats in each.
Carrageenan and formalin were used to induce local inflammation and neuropsychiatric effects,
respectively. The inhibitions of such responses were measured after administering a
drug alone and in combination with ascorbic acid.

Results:

In case of carrageenan mediated inflammation, the combination of 5 mg/kg diclofenac
and 200 mg/kg ascorbic acid gave the highest inhibition of 74.19% compared to other
groups of drugs. The combination of 5 mg/kg diclofenac and 200 mg/kg ascorbic acid
gave 97.25% inhibition for formalin-mediated inflammation group. In both cases, combination
therapy showed statistically significant anti-inflammatory activities compared to
monotherapy (p values <0.05).

Conclusion:

All the data clearly indicate new combinations of drug therapy comprising diclofenac
sodium, prednisolone, atorvastatin with ascorbic acid, which may be more effective
against both local edema and the neuropsychiatric effect caused due to inflammation.
Fatty Acids and Herbal Medicine
Authors: Elyasi Hossein , Sepahvand Asghar , Rahimi Hadis , Nafari Amirhossein , Azizi Soleiman , Khadem Erfan , Zamani Amir , Behnaminia Nima , Bahmani Mahmoud
Published: May 2019

Background:

Fatty acid is a type of carboxylic acid with carbon chain that can be short (4 carbons, such as butyric acid) or long (14 carbons and more, like DHA). Generally, fatty acids are divided into two groups of unsaturated fatty acids and saturated fatty acids. They have important and valuable medicinal properties especially against microbial pathogens.

Objective:

Studies have shown that the epidemic of the twentieth century's heart disease is due to the abuse of trans fatty acids. The consumption of various fatty acids has various therapeutic effects on various diseases.

Method:

Relevant articles were searched from Google Scholar, Pub Med, Scopus, Science direct, and Cochrane library.

Results:

Getting omega-3 fatty acids through diet and supplements affects both acute and chronic inflammation. Consumption of omega-3 fatty acids can slow down the growth of cancer, increase the effect of chemotherapy and reduce the side effects of chemotherapy or cancer. This can be done by reducing angiogenesis in the tumor, creating the differentiation of cancer cells, reducing the risk of heart attack from cancer, etc.

Conclusion:

In general, fatty acids are valuable and affordable, and available with numerous medicinal properties, including anti-fungal and anti-bacterial properties that can be extracted from and used by many sources, especially many medicinal plants. Since antimicrobial chemicals generally have many side effects and have resistance to many microbial species, various studies and experiments to identify and extract fatty acids and their application to the title of the pharmaceutical formulation are essential.
Changes in Bone Histomorphometry after Kidney Transplantation
Authors: Keronen Satu , Martola Leena , Finne Patrik , Burton Inari S. , Kröger Heikki , Honkanen Eero
Published: May 2019

Background and objectives

Over the past decade, the management of CKD–mineral and bone disorder has changed substantially, altering the pattern of bone disease in CKD. We aimed to evaluate the natural history of kidney bone disease in contemporary kidney transplant recipients and patients on dialysis.

Design, settings, participants, & measurements

Sixty one patients on dialysis who were referred to kidney transplantation participated in this prospective cohort study during November 2009 and December 2010. We performed baseline bone biopsies while the patients were on dialysis and repeated the procedure in 56 patients at 2 years after kidney transplantation or 2 years after baseline if transplantation was not performed. Measurements of mineral metabolism and bone turnover, as well as dual energy x-ray absorptiometry scans, were obtained concurrently.

Results

A total of 37 out of 56 participants received a kidney transplant, of which 27 underwent successful repeat bone biopsy. The proportion of patients with high bone turnover declined from 63% at baseline to 19% at 2 years after kidney transplantation, whereas the proportion of those with low bone turnover increased from 26% to 52%. Of 19 participants remaining on dialysis after 2 years, 13 underwent successful repeat biopsy. The proportion of patients remaining on dialysis with high bone turnover decreased from 69% to 31%, and low bone turnover increased from 8% to 38%. Abnormal bone mineralization increased in transplant recipients from 33% to 44%, but decreased in patients remaining on dialysis from 46% to 15%. Trabecular bone volume showed little change after transplantation, but low bone volume increased in patients remaining on dialysis. Bone mineral density did not correlate with histomorphometric findings.

Conclusions

Bone turnover decreased over time both in patients remaining on dialysis and in kidney transplant recipients. Bone mineral density and bone biomarkers were not associated with bone metabolism changes detected in bone biopsy specimens.
Growth Pattern of Kidney Cyst Number and Volume in Autosomal Dominant Polycystic Kidney Disease
Authors: Bae Kyongtae T. , Zhou Wen , Shen Chengli , Landsittel Douglas P. , Wu Zhiyuan , Tao Cheng , Chapman Arlene B. , Torres Vicente E. , Yu Alan S.L. , Mrug Michal , Bennett William M. , Harris Peter C. ,   for the Consortium for Radiologic Imaging Studies of Polycystic Kidney Disease (CRISP)
Published: May 2019

Background and objectives

To evaluate the growth pattern of kidney cyst number and cyst volume in association with kidney size, demographics, and genotypes in autosomal dominant polycystic kidney disease.

Design, setting, participants, & measurements

Kidney cyst number and cyst volume were measured from serial magnetic resonance images, giving a maximum follow-up of 14.23 years, from 241 patients with autosomal dominant polycystic kidney disease (15–46 years old at baseline). The growth pattern was analyzed, in association with sex, age, height-adjusted total kidney volume, and genotype, using linear mixed models of repeated measurements and tests of interactions with age (as a time-dependent covariate) to assess rates of change over time. Models were also fit using Irazabal class. Genotypic groups were characterized as either (1) PKD1 truncating, PKD1 nontruncating, and PKD2 plus patients with no mutation detected; or (2) in combination with PKD1 mutation strength groups.

Results

Imaging and genetic data were collected (at least one visit) for 236 participants. The mean height-adjusted total cyst number increased exponentially over time from a baseline value of 762 to 1715 at the last clinic visit, while the mean height-adjusted total cyst volume increased exponentially from 305 to 770 ml. Height-adjusted total kidney volume, height-adjusted total cyst number, and height-adjusted total cyst volume were all highly correlated over time. Female participants and participants with larger height-adjusted total kidney volume at baseline showed smaller rates of change in the log of height-adjusted total cyst number and cyst volume. PKD1 was associated with significant increases in both cyst number and volume at a given age, but genotype did not significantly affect the rate of growth.

Conclusions

Both height-adjusted total cyst number and height-adjusted total cyst volume increased exponentially and more than doubled over 14.23 years of follow-up. Compared with PKD2 plus no mutation detected, PKD1 was associated with a greater cyst number and volume at a given age, but no significant difference in the rate of growth.
El contrasentido de la enseñanza basada en competencias
Authors: Planas Coll Jordi
Published: May 2019

El uso del término “competencia” en la gestión de recursos humanos y en la investigación social emergió hace décadas con la finalidad de disociar las capacidades productivas de las personas, de su educación formal. En la Enseñanza Basada en Competencias (EBC) se da un paso atrás, se pretende asociar las competencias a la educación formal y a sus certificados, con lo cual se contradice el significado para el que se creó esta noción. Este texto pretende mostrar que con la EBC se confunden las competencias reales de las personas con listados, a menudo largos, de intenciones de competencias que se asocian a los ciclos educativos. Lejos de servir para clarificar la información sobre las competencias de las personas, la EBC las estandariza de manera artificial, generando, de facto, desinformación en el mercado de trabajo y en el sistema educativo.
La educación en sociedades líquidas
Authors: Yáñez Velazco Juan Carlos
Published: May 2019

Se reseña el libro Sobre la educación en un mundo líquido, de Zygmunt Bauman, escrito a partir de sus conversaciones con Riccardo Mazzeo. En estas páginas primero se exponen las grandes temáticas abordadas; después, se repasan brevemente algunas de las ideas que sostiene Bauman sobre la educación, entre ellas, la situación de los jóvenes en las sociedades contemporáneas, su exclusión de las universidades por los recortes presupuestales y la elevación de cuotas (en el caso inglés), así como los retos para que los sistemas educativos contribuyan a una revolución cultural frente al discurso del consumo.
Millonarios o malparados ¿de qué depende el éxito de los egresados universitarios?
Authors: De Vries Wietse , Vázquez-Cabrera Rebeca , Rios-Treto David
Published: May 2019

La literatura sobre la educación superior y el mercado de trabao suele señalar que entre más alto el nivel educativo, mayor éxito en el mercado laboral en términos del salario percibido. Sin embargo, en un estudio sobre egresados universitarios en México encontramos diferencias abismales entre personas con el mismo nivel de preparación. Si bien para la población en general se podrían explicar las diferencias en ingresos por la educación recibida, en el caso de egresados universitarios este factor parece poco plausible. En este artículo revisamos cuales otros factores podrían explicar las diferencias salariales entre personas con el mismo nivel educativo.
Actuaciones docentes consideradas como incorrectas por los alumnos de medicina: análisis comparativo entre dos universidades
Authors: Rancich Ana María , Niz Luciana Yesica , Caprara María Paula , Aruanno María Eugenia , Donato Martín , Sánchez González Miguel Ángel , Gelpi Ricardo Jorge
Published: May 2019

El objetivo del trabajo fue analizar y comparar qué actos incorrectos realizados por los docentes y sus motivos percibieron los alumnos de primer año de medicina de las universidades de Buenos Aires (UBA) y Complutense de Madrid (UCM), utilizando una encuesta con ítems cerrados y abiertos, con el fin de narrar el incidente e indicar su motivo. Las categorías del incidente más señaladas en ambos grupos fueron: maltrato verbal, desinterés por el alumno y evaluación injusta. Los motivos más indicados: soberbia y falta de compromiso. El 79.1% de los alumnos de UCM manifestaron que el incidente ocurrió en enseñanza-aprendizaje; y el 68.1% de los de la UBA, en evaluación. Es interesante observar que en ambas universidades los estudiantes percibieron maltrato, a pesar de que no se preguntó sobre ello. Los resultados indicarían la necesidad de reforzar el compromiso de los docentes en cuanto a respeto, responsabilidad y justicia.
La E-A de la historia de la arquitectura en las IES en la era digital: hacia una nueva e-topía
Authors: Sifuentes Solís Marco Alejandro , Torres-Landa López Alejandra
Published: May 2019

Este texto proviene de la conjunción de sendas de investigación desarrolladas por los autores en la Universidad Autónoma de Aguascalientes, en el marco de los Proyectos de Investigación en Arquitectura y del Doctorado en Ciencias de los Ámbitos Antrópicos. Ofrece algunas reflexiones respecto a los problemas e implicaciones de los modelos educativos en los procesos de E-A de las Historias de la Arquitectura y los primeros resultados del levantamiento de datos en torno a algunos aspectos de la incidencia, en dichos procesos, de la infraestructura educativa de las IES del estado de Aguascalientes, en las dimensiones física, documental y tecnológica (TIC).
Filosofía y praxis educativa según Adolfo Sánchez Vázquez
Authors: Arriarán Cuéllar Samuel
Published: May 2019

En este artículo se intenta comprender la concepción pedagógica de Adolfo Sánchez Vázquez sobre todo como filosofía y praxis de la educación. Primero se revisa el origen de su concepto de praxis educativa, concepto que deriva de Marx. Luego se ejemplifica la aplicación de este concepto en  algunos procesos sociales  como el movimiento estudiantil y la reforma de la educación superior en México. También se explica el modo en que Sánchez Vázquez realizaba sus cursos y seminarios transmitiendo su teoría pedagógica directamente en la investigación y en la práctica docente en el aula. Finalmente para comprender la teoría pedagógica de este autor que no se reduce al lenguaje del aula  sino que abarca diversas situaciones históricas  de aprendizaje como la relación general entre gobernantes y gobernados, se hace una descripción de la visión de Sánchez Vázquez de la guerra, la posguerra y el exilio en México.
Experiencias innovadoras de aprendizaje sobre composición arquitectónica, apoyadas en la música: espacios, sonidos y cajas de resonancia
Authors: Campos Calvo-Sotelo Pablo
Published: May 2019

La Composición Arquitectónica es un área temática abierta a modalidades innovadoras de Enseñanza-Aprendizaje, debido a sus cualidades intrínsecas. El presente texto se centra en la descripción de un conjunto de experiencias docentes que ha desarrollado su autor en la titulación de Grado en Arquitectura de la Universidad CEU-San Pablo, cuya columna vertebral es la vinculación entre Arquitectura y Música.
Dinámicas institucionales en situaciones de innovación curricular: improntas de mitos fundacionales
Authors: Victorio Pavan Jorge , Ferreyra Leonardo , Biganzoli Patricia , Mangeaud Arnaldo , Nates Silva
Published: May 2019

Las innovaciones en las instituciones educativas, tienen una gran complejidad, al considerar que operan sobre los diferentes componentes constitutivos de las mismas. En este trabajo las dinámicas institucionales en situaciones de innovación curricular, encarnadas en las intersubjetividades en diferentes grupos de docentes son analizadas a través de las calificaciones de los exámenes finales de los alumnos. En este sentido diferentes tipos de análisis estadísticos de las calificaciones hacia los alumnos se constituye en un eje de análisis que da cuenta tanto del (i) cuestionamiento al cambio como también de (ii) improntas de mitos fundacionales. El valor de una trama de significados reflejada en diferentes tipos de análisis de las calificaciones de los docentes hacia los alumnos, puede significar lo que cada sujeto dio por válido y supuesto y constituirse en un hilo interesante que pueda ampliar la mirada hacia mandatos sociales inconscientes. Para comprender la complejidad de las instituciones es importante revelar su recorrido histórico y reflexionar sobre el modo en que las prácticas y entretejidos sociales de épocas pasadas se han convertido en estructuras que tanto posibilitan como restringen el presente.
"Retos de la universidad en el siglo XXI"
Authors: Narro Robles José
Published: May 2019

Discurso pronunciado en la  Sesión Plenaria Inaugural del III Encuentro Internacional de Rectores de Universia, celebrado en Río de Janeiro, Brasil, del 28 y 29 de julio de 2014.
El gobierno de las instituciones universitarias a partir de la Ley de Educación Superior N° 24.521: un análisis de los Estatutos Universitarios
Authors: Nosiglia María Catalina , Mulle Verónica
Published: May 2019

Las políticas de educación superior de las últimas décadas del siglo XX se orientaron a establecer nuevas regulaciones en torno de la relación entre el Estado, las universidades y la sociedad. En Argentina, la Ley de Educación Superior (LES) 24.521 sancionada en 1995 incluyó un conjunto de disposiciones con respecto al gobierno del sistema y las instituciones que reflejan, en parte, esas nuevas orientaciones en materia de gobierno y gestión. El espíritu de estas disposiciones no rompe radicalmente con las características tradicionales del gobierno universitario de impronta reformista –altos grados de autonomía y autarquía, gobierno colegiado–, pero introduce algunos cambios en la composición y distribución de funciones entre los órganos de conducción y nuevas formas de regulación. El objetivo de este trabajo es identificar los cambios en el gobierno de las universidades argentinas a partir de la sanción de la LES, estableciendo con qué alcances y por cuáles características optaron las universidades dentro de los márgenes que les otorga la norma y que se plasmaron en los nuevos Estatutos universitarios.
Reseña del libro: Adecuar la oferta de educación a la demanda de trabajo. ¿Es posilble? Una crítica a los análisis "adecuacionistas" de relación entre formación y empleo, de Jordi Planas
Authors: De Vries Wietse
Published: May 2019

Predecir es complicado, especialmente cuando se trata del futuro, reza un dicho danés. Sin embargo, los oráculos de Delfos siguen siendo el pasatiempo favorito de políticos, funcionarios y académicos, sobre todo cuando se trata de reformar a la educación superior. El oráculo ha adquirido incluso una evocación científica –el método Delphi– que consiste en reunir a expertos para que expresen sus visiones sistemáticamente. Frente a esta predilección, el libro de Jordi Planas es un texto empíricamente bien informado –basado en varios proyectos de investigación– que intenta convencer a un público amplio de que el sortilegio no es la metodología indicada para la reforma.
Ampliación de la oferta de educación superior en México y creación de instituciones públicas en el periodo 2001-2012
Authors: Mendoza Rojas Javier
Published: May 2019

En el artículo se analizan las políticas instrumentadas en  los gobiernos de Vicente Fox Quesada y de Felipe Calderón Hinojosa para la ampliación de la oferta pública de educación superior en los niveles de técnico superior universitario y licenciatura, así como las variaciones de la cobertura que se observaron en las entidades federativas y su desigualdad. Se revisan las estrategias compartidas en ambos sexenios para la creación de instituciones con orientación tecnológica (universidades tecnológicas, universidades politécnicas e institutos tecnológicos), bajo arreglos políticos federalistas, que si bien impulsaron la desconcentración territorial de la oferta, plantean interrogantes sobre la solidez de los procesos de planeación para la expansión del sistema de educación superior con una visión de largo plazo. Se concluye con la identificación de algunos desafíos que se presentan al inicio del gobierno de Enrique Peña Nieto.
La educación en el discurso pedagógico oficial, ¿un asunto educativo?
Authors: Velasquez-Palacios Martha-Isabel
Published: May 2019

Las interacciones e interrelaciones entre agencias, agentes y discursos del campo educativo nacional obedecen tanto a condiciones particulares de su dinámica como a tendencias (para relacionar, leer, organizar) de carácter internacional, de allí que para analizarlo resulte necesario hacer referencia a tendencias internacionales e incluso a no educativas. Para analizar la educación en Colombia y la reforma educativa propuesta desde la perspectiva oficial en el discurso pedagógico oficial de la Revolución Educativa, comprender la construcción de las nociones que circulan como parte de él resulta fundamental. Tal construcción se realiza –en parte– mediante el proceso de recontextualización que aquí se presenta de manera exploratoria entre el campo económico internacional, el campo del Estado y el campo educativo nacional, recurriendo a la perspectiva de Bernstein que relaciona educación y relaciones sociales en términos de las relaciones entre grupos, poder y regulación. Si el asunto del que se habla es la educación, empecemos por ver desde dónde se habla de él.
Creatividad: eje de la educación del siglo XXI
Authors: Summo Vincent , Voisin Stéphanie , Téllez-Méndez Blanca-Adriana
Published: May 2019

Hablar de creatividad es considerar un elemento imprescindible de la acción innovadora entendida como proceso de mejora de lo existente. Por ello, el ámbito educativo en su afán de transformar al individuo debe propiciar una actuación que permita integrar dicha dimensión creadora. El presente artículo, basado en una investigación documental, propone esbozar de manera holística las bondades de la creatividad en el ámbito escolar, ahondando dos estrategias recomendadas en el ámbito de las lenguas extranjeras: el proyecto de clase y la simulación global, y haciendo hincapié en las conclusiones del presente artículo en sus ventajas y limitaciones.
Identidades juveniles a partir del uso de las tecnologías en los alumnos de la Licenciatura en Mercadotecnia de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Authors: Hérnández-Romero Gladys , Córdova Palomeque Nelly Del Carmen , Cuahonte Badillo Luis Carlos , Arellano Quintanar María Soledad Eleonor
Published: May 2019

Aquí se presentan los resultados de un estudio sobre jóvenes universitarios del primer ciclo de la Licenciatura en Mercadotecnia y la forma en que incorporan las nuevas tecnologías a su vida cotidiana. El tema se aborda desde la línea de investigación de la innovación tecnológica  que cultivan  los integrantes del grupo  “Innovación Educativa en los Procesos de Enseñanza y de aprendizaje”, Las evidencias  aquí mostradas  son los resultados de una muestra de 20 estudiantes, a quienes se les aplicó un cuestionario en dos momentos, en el primero, el instrumento  constó de 25 preguntas y en el segundo de diez.
Una organización académica transversal y la generación de redes para la formación multi y transdisiciplinaria en el Cinvestav
Authors: Gutiérrez-Serrano Norma-Georgina
Published: May 2019

Con el interés de comprender cómo se instala en el Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav) una orientación transdisciplinaria para la formación de doctores, en este trabajo se identifican y analizan  condiciones institucionales que permiten la conformación de posgrados multidisciplinares dentro del Cinvestav. El análisis se desarrolla con base en el enfoque de redes y  de producción transdisciplinaria de conocimiento.  Se toman en cuenta rasgos del contexto y de la cultura institucional que se encuentran presentes en programas de formación que aquí interesan. Se trabajó con grupos focales, con entrevistas individuales a docentes y egresados.
El letrismo académico a través de las asignaturas en las universidades públicas estales de México
Authors: Sánchez Hernández Samuel
Published: May 2019

Este estudio da cuenta de la instrucción formal de las habilidades lingüísticas en español que ofrecen 42 universidades públicas estatales de México. Es una investigación transversal y descriptiva. Entre los resultados, vemos que el 55.7% de los programas educativos de diversas disciplinas son atenidas con algún curso de lenguaje. El 59% de las ingenierías ofrecen una instrucción formal en la lengua escrita; el mismo interés manifiestan las artes y humanidades, 59.3%. En otro plano, el 84% de los cursos en cuestión corresponde a una enseñanza genérica del lenguaje, y solo el 16% de los cursos manifiesta un vínculo directo con el letrismo académico.
Pérdida de poder adquisitivo y limitada competitividad internacional: indicios sobre los salarios de académicos mexicanos a partir de una comparación internacional
Authors: Maldonado-Maldonado Alma
Published: May 2019

Este artículo presenta los resultados de una investigación que compara los salarios base de académicos mexicanos en el año 2010. La investigación formó parte de un estudio internacional que incluyó a 28 países. Los principales resultados de este estudio fueron publicados por Routledge y el libro no ha sido traducido al español. Este trabajo inédito recupera brevemente la información básica del capítulo sobre México pero agrega muchos otros elementos que no pudieron ser incluidos en aquel texto. Los salarios base promedio de los académicos mexicanos que se obtuvieron para ese año —en dólares ajustados con paridad de poder adquisitivo— ubicaron a México en el lugar 22 de 25 países en instituciones de educación superior públicas y los salarios de instituciones privadas se ubicaron en el lugar 8 de 12 naciones. Esto confirma la idea de que los salarios base mexicanos son bajos en comparación con otros países, y que si no fuera por los estímulos adicionales que se obtienen por parte de programas de pago por mérito nacionales o institucionales, serían de los más bajos en comparación con un espectro de países que incluyen a tres naciones de América Latina (Argentina, Brasil y Colombia) y los países denominados BRICS (además de Brasil, Rusia, India, China y Sudáfrica) así como otro conjunto de países desarrollados.
Competencias del profesor universitario: elaboración y validación de un cuestionario de autoevaluación
Authors: Ruiz-Corbella Marta , Aguilar-Feijoo Ruth-Marlene
Published: May 2019

Conocer las competencias que posee el docente universitario para mejorar su práctica en entornos presenciales y virtuales, a la vez que atender sus necesidades formativas, es fundamental. Con este propósito se diseñó un cuestionario de autoevaluación (20 competencias, 114 indicadores) que recorre las cuatro funciones universitarias (docencia, investigación, vinculación con el entorno y gestión). El artículo explica el proceso de elaboración y validación de este cuestionario. Se procedió a la validación de contenido a partir del juicio de expertos; al análisis de su fiabilidad, a partir del Alpha de Cronbach, obteniéndose valores en la prueba piloto de 0.88 y 0.99, y en la aplicación final de 0.92 y 0.97 en una población de 424 profesores universitarios de una institución latinoamericana. La consistencia interna se valoró con la prueba de dos mitades y se obtuvieron asociaciones moderadas y fuertes. Estos resultados dan confiabilidad al instrumento para autoevaluar competencias genéricas y específicas del profesor universitario.
Retiro y completación en educación superior. Algunas pistas para repensar programas de intervención
Authors: Cubillos-Romo Julia-Ester , Altamirano-Ojeda Omar-Javier , Prado-Cendoya Guillermo-Andrés
Published: May 2019

Este artículo busca problematizar el concepto de deserción en educación superior en América Latina. Para las instituciones de educación superior que diseñan estrategias pro-retención es necesario asumir una definición precisa del fenómeno, lo que permite acotar la magnitud del mismo. Por ello se busca aportar información en dos sentidos, en primer lugar con la distinción entre retiro y deserción, y en segundo lugar, con la diferenciación entre la retención y completación. Además, el trabajo hace un quiebre con perspectivas disciplinares y propone tres tipos de factores asociados a la completación y el retiro en educación superior, factores que actúan de forma concomitante, razón por la cual fue necesario abordar esta problemática desde una perspectiva multidisciplinar.