Γεωργία ακριβείας - τεχνολογίες πληροφορικής και επικοινωνιών
Authors: Κούντιος Γεώργιος 
Published: September 2021

Στην παρούσα διδακτορική διατριβή γίνεται μια προσπάθεια διερεύνησης των εκπαιδευτικών αναγκών των Νέων Γεωργών της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας. Τα κύρια θέματα στα οποία εστιάζεται η έρευνα είναι η Γεωργία Ακριβείας, οι Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών και η καινοτομία στη γεωργία, εν γένει. Για τις ανάγκες της έρευνας χρησιμοποιήθηκαν τόσο πρωτογενή όσο και δευτερογενή στοιχεία. Τα δευτερογενή αφορούσαν στατιστικά στοιχεία για τις Περιφερειακές Ενότητες Ημαθίας, Θεσσαλονίκης, Πέλλας, Πιερίας, Κιλκίς, Σερρών και Χαλκιδικής. Όσον αφορά στα πρωτογενή δεδομένα, η συγκέντρωσή τους πραγματοποιήθηκε με ποσοτική έρευνα, η οποία βασίστηκε στη συμπλήρωση ενός πλήρως δομημένου ερωτηματολογίου, το οποίο εφαρμόστηκε καταρχάς πιλοτικά και στη συνέχεια σε δείγμα 492 Νέων Γεωργών της περιοχής έρευνας. Το μεθοδολογικό πλαίσιο της ανάλυσης περιλαμβάνει μια περιγραφική ανάλυση συχνοτήτων, μέσα από την οποία σκιαγραφείται η υφιστάμενη κατάσταση στην υιοθέτηση νέων τεχνολογιών και καινοτομιών, αλλά και οι στάσεις των Νέων Γεωργών απέναντι σε αυτά τα θέματα, καθώς και τα ατομικά τους χαρακτηριστικά. Ακολουθεί εφαρμογή της Κατηγορικής Ανάλυσης σε Κύριες Συνιστώσες, βάσει της οποίας οι μεταβλητές που περιγράφουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες των γεωργών κατηγοριοποιούνται σε λιγότερες διαστάσεις. Με τη μέθοδο αυτή πραγματοποιείται έλεγχος αξιοπιστίας, ενώ τα χαρακτηριστικά των διαστάσεων ερευνώνται με εφαρμογή της Κατηγορικής Παλινδρόμησης. Στη συνέχεια, εφαρμόζεται η Διβηματική Ανάλυση κατά Συστάδες, ώστε να σχηματιστούν ομάδες Νέων Γεωργών με παρόμοιες εκπαιδευτικές ανάγκες, τα χαρακτηριστικά των οποίων ερευνώνται με εκτίμηση δεικτών συσχέτισης. Τέλος, εφαρμόζεται η ανάλυση Pareto για την περαιτέρω μελέτη των εκπαιδευτικών αναγκών. Μεταξύ των αποτελεσμάτων της έρευνας, ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει η ύπαρξη της αυξημένης ανάγκης αλλά και επιθυμίας της ομάδας - στόχου για κατάρτιση σε θέματα που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες, με σκοπό την απόκτηση επαγγελματικών δεξιοτήτων/προσόντων ώστε να βελτιώσουν αφ’ ενός μεν την ανταγωνιστικότητα των γεωργικών τους εκμεταλλεύσεων και αφ’ ετέρου μέσω των εξειδικευμένων δεξιοτήτων και γνώσεων τους να παράγονται ανώτερα ποιοτικά προϊόντα στην περιοχή. Πρόκειται για την εισαγωγή καινοτόμων τεχνολογιών και μεθόδων παραγωγής, μέσω των οποίων μπορεί να επιτευχθεί ο εκσυγχρονισμός των γεωργικών εκμεταλλεύσεων των Νέων Γεωργών, βοηθώντας στην ένταξη αυτών των εκμεταλλεύσεων στις συνθήκες της ανταγωνιστικής αγοράς. Η Γεωργία Ακριβείας φαίνεται πως είναι γνωστή στους Νέους Γεωργούς, οι οποίοι μάλιστα έχουν υιοθετήσει ήδη κάποιες από τις μεθόδους της. Η Διβηματική Ανάλυση κατά Συστάδες αναδεικνύει τέσσερεις ομάδες Νέων Γεωργών, κάθε μια από τις οποίες έχει διαφορετικά χαρακτηριστικά και διαφορετικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Μεταξύ αυτών, διακρίνονται Νέοι Γεωργοί με έντονο ενδιαφέρον για εκπαίδευση σε όλα τα προτεινόμενα θέμα, άλλοι που δεν ενδιαφέρονται παρά μόνο για εκπαίδευση στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, ενώ εντοπίζονται και δύο συστάδες Νέων Γεωργών με εξειδικευμένα ενδιαφέροντα. Η πρώτη επιδιώκει εκπαίδευση στη χρήση Η/Υ και η δεύτερη στη Γεωργία Ακριβείας και την πώληση απευθείας μέσω διαδικτύου, κάθεμια όμως διαθέτει διαφορετικά κοινωνικά και γεωργικά χαρακτηριστικά. Η διαπίστωση αυτή μπορεί να οδηγήσει στη διαμόρφωση κατάλληλων εκπαιδευτικών προγραμμάτων, προσαρμοσμένων στις ιδιαιτερότητες κάθε κατηγορίας, ώστε να αντιμετωπιστούν οι πολυσχιδείς απαιτήσεις σε πληροφόρηση και εκπαίδευση των γεωργών.