bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Physical and Mathematical Modeling of the Process of Warming of the Greenhouse Soil
Authors: Аралов Е.С. , Кумицкий Б.М. , Гасанов З.С. , Дорняк О.Р.
Published: June 2024

Постановка задачи. Исследуется одна из главных составляющих теплообмена летних и сезонных теплиц — распределение температурного поля в обогреваемом грунте. Результаты. В предположении однородности полуограниченного пространства, представляющего собой почвенный массив, решается уравнение теплопроводности с постоянными теплофизическими параметрами. Показано, что, используя принцип суперпозиции решений, а также свойства линейности и однородности уравнений, можно применить (с целью исследования динамики температурного поля в закрытом грунте летних теплиц) метод тепловых волн с периодически изменяющимися краевыми усилиями. Кроме того, показана эффективность применения методов математической физики использованием метода размерности при нахождении частного решения уравнения теплопроводности с целью моделирования процесса нагревания грунта в условиях сезонной теплицы. Выводы. Получены аналитические выражения, позволяющие определить степень прогрева толщи грунта летней теплицы в зависимости от колебаний температурной волны. Для грунта сезонных теплиц получено выражение для изменения температурного градиента на поверхности почвы в зависимости от времени нагрева.

Statement of the problem. One of the main components of heat exchange in summer and seasonal greenhouses is investigated, i. e., the distribution of the temperature field in the heated soil. Results. Under the assumption of homogeneity of the semi-bounded space, which is a soil massif, the heat conduction equation with constant thermal and physical parameters is solved. It is shown that using the principle of superposition of solutions, as well as the properties of linearity and homogeneity of the equations, it is possible to apply (in order to study the dynamics of the temperature field in the closed ground of summer greenhouses) the method of heat waves with periodically changing boundary forces. In addition, the effectiveness of the application of mathematical physics methods using the dimension method in finding a partial solution to the heat conduction equation in order to model the process of soil heating in the conditions of a seasonal greenhouse is shown. Conclusions. Analytical expressions are obtained that allow us to determine the degree of heating of the soil layer of the summer greenhouse depending on the fluctuations of the temperature wave. For the soil of seasonal greenhouses, an expression was obtained for the change of the temperature gradient on the surface of the soil depending on the time of heating.
ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ РЕФОРМЫ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Authors: Дашин А.В. , Павлов Н.В. , Очаковский В.А.
Published: June 2024

В данной статье рассмотрены общетеоретические вопросы реформы местного самоуправления в Российской Федерации. Сделан вывод о том, что местное самоуправление представляет собой форму реализации народом непосредственно и (или) через органы местного самоуправления своей власти, обеспечивающей решение во-просов, относящихся к местному значению. Уделено внимание реформе местного самоуправления 2019 года, по результатам которой был образован новый вид муниципального образования – муниципальный округ. В ходе исследования выявлено противоречие статьи 12 Конституции Российской Федерации в вопросе абсолютной самостоятельности органов местного самоуправления. Рассмотрен процесс реализации положений реформы местного самоуправления в России на конкретном примере в таком субъекте федерации, как Краснодарский край. Уделено внимание законопроекту № 40361-8 «Об общих принципах организации местного самоуправле-ния в единой системе публичной власти», предполагающему переход к одноуровневой системе местного само-управления путем упразднения некоторых видов муниципальных образований. Сделан вывод о необходимости сохранения городских и сельских поселений в качестве основных видов муниципальных образований.
ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СЛУЖБЫ СУДЕБНЫХ ПРИСТАВОВ РОССИИ
Authors: Габазов Т.С. , Габазов И.А.
Published: June 2024

Служба судебных приставов является относительно молодой структурой в системе органов исполнительной власти России. Но это не означает, что в истории нашего государства не было протоформаций органов, обеспечивающих исполнение судебных решений. Изучение данного аспекта способствует освоению ранее существовавшего передового опыта, который можно активно внедрять в современную доктрину органов, осуществляющих принудительное исполнение. Поэтому в данной статье мы попытаемся провести сравнительный анализ положений, предъявляемых к судебному приставу в соответствии с Судебной реформой 1864 года, а также о его гарантиях в вопросах осуществления своих должностных обязанностей. В статье предложены возможные пути дальнейшего развития органов принудительного исполнения.
A REVIEW PAPER ON ASSESSING THE EFFICACY OF AGE CARE ADMINISTRATION IN MANGALORE: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES IN THE INDIAN CONTEXT
Authors: Kripanjali Tellis Nayak  , Dr. Kavyashree K
Published: June 2024

The literature review on the efficiency of age care administration in Mangalore highlights current practices, challenges, and cultural influences. It reveals persistent issues like inadequate funding, lack of trained personnel, and cultural insensitivity despite existing innovative efforts. Integrating modern management techniques with traditional caregiving is crucial for improvement. The review calls for comprehensive policy reforms, enhanced caregiver training, and greater community involvement to enhance age care services in Mangalore. This analysis also identifies significant opportunities across management, education, business, real estate, finance, coaching, and social work sectors to contribute to effective age care strategies.
KEY WORDS : Age Care Administration, Elderly Care, Cultural Sensitivity, Financial Management in Age Care, Caregiver Training, Policy Impact.
Soil organic carbon sequestration under Araucaria angustifolia plantations but not under exotic tree species on a mountain range
Authors: Zinn Yuri Lopes , Cardoso Ricardo , Silva Carlos Alberto
Published: June 2024

Plantation forests can be efficient C sinks in biomass and soil organic carbon (SOC), but the latter depends on many factors, including climate. Tropical humid, mountain areas have cooler temperatures, slowing microbial decomposition, and thus can store considerable SOC. However, the effects of forest plantations on SOC of these montane areas are still poorly studied. Here, we aimed to assess changes in SOC, and related soil properties, after conversion of native rainforest to plantations of five tree species, with rotation cycles varying from 7 to 30 years, on the Mantiqueira Range, Minas Gerais, Brazil. We measured SOC contents and stocks (0.00-0.40 m layer) under a native montane rainforest (control) and plantations of Eucalyptus, Pinus, Cunninghamia, Cupressus and Araucaria, all planted in 3 × 3 m spacing, at an altitude of ca. 1,300 m, marked by humid and cool climate, where SOC contents are naturally high. Soil organic carbon varied from 55 g kg
-1
under Eucalyptus to 105 g kg
-1
under Araucaria (0.00-0.05 m layer), decreasing in depth (0.20-0.40 m) to the still high values of 20-40 g kg
-1
. Soil organic carbon stocks for the top 0.20 m were also high, reaching ca. 140 Mg ha
-1
under Araucaria, significantly higher value than the native forest (ca. 90 Mg ha
-1
, p<0.05), which did not differ from the other species. Soil organic carbon stocks were not affected in the 0.20-0.40 m soil layer, whereas soil structure patterns changed under some species, without however resulting in bulk density changes, and pH decreased under Araucaria. Such data showed large SOC stocks under montane native forests can not only be preserved upon conversion to forest plantations, but considerable SOC sequestration can be achieved in 30-years rotation cycles plantations of indigenous Araucaria angustifolia, marked by more open canopies and greater understory biomass.
Educational videos on erosion disseminated through social media for soil education
Authors: Cosmo Cleyciana Freire de Aguiar , Jesus Andrelisa Santos de , Sales Mauricio Martines , Luz Marta Pereira da , Mascarenha Márcia Maria dos Anjos
Published: June 2024

Soil education plays an important role in preventing soil degradation processes by raising awareness among the population about the importance of this non-renewable resource. Using new educational technologies in teaching, such as educational videos and social media, can speed up communication and information. This article aimed to develop educational videos on the topic of erosion, posted on social networks, as a way of popularizing science. Four videos of a maximum of 7 minutes were produced, which were shown in the classroom and on Instagram (@saberessobresolos). In-class promotion reached nine undergraduate and postgraduate classes, totaling an average of 255 students. Metrics used for evaluation were polls and video engagement on the social network. Instagram metrics results indicated, in a period of 49 days, 1615 profiles had accessed the video. There was a reduction in this engagement in other publications, probably due to the variation in time, day of the week, and frequency of posts. The results of the surveys were positive for all the characteristics evaluated, with little disparity among the videos. On a smaller scale, negative feedback was observed, such as: the narration, running time, the translation into Brazilian Sign Language (Libras), and video captions. Approximately 81 % of individuals reported experiencing soil erosion effects, and 59 % had encountered issues as a direct consequence. The evaluation also indicated the videos’ ability to enhance knowledge is above 90 %, largely due to the dynamic and inclusive nature of this pedagogical approach, fostering genuine comprehension of the content, satisfaction in learning, and the ability to engage in meaningful discussions on the subject. Disseminating educational videos through social media ensured the democratization and widespread access to soil education, as it expanded reach and facilitated the exchange of knowledge between universities and society. The project fulfills its mission of producing and popularizing knowledge on soils, expanding scientific dissemination, making it more accessible, and contributing to recognizing the importance of conserving this resource.
PENGARUH SARANA PRASARANA, PENDANAAN, DAN KOMPETENSI ARSIPARIS TERHADAP AKUNTABILITAS KINERJA KEARSIPAN UNIVERSITAS DI JAWA TENGAH
Authors: Kuswantoro Agung , S. Martono  , Mustadlo Muhamad Nukha
Published: June 2024

The research aims to analyze the influence and magnitude of the influence of archival funding facilities, archivist competency, and archivist competency on accountability at universities in Central Java. This research uses a quantitative approach with the category of causality. The model was built using a theoretical approach and tested based on regression tests. The research objects were archivists at universities in Central Java under the Ministry of Education and Culture, namely Semarang State University (UNNES), Diponegoro University (UNDIP), Jenderal Soedirman University (UNSOED), and Sebelas Maret University (UNS). Archival infrastructure, archival funding, and archival competence on archival performance accountability influence 79.40%. Archives and infrastructure facilities on accountability for archives performance influence 60.90%. Archives funding on archives performance accountability influences 50.10%. Archivist competency on archival performance accountability influences 77.30%. Institutions/college leaders are expected to pay more attention to archive buildings, archive rooms, and archival equipment by collaborating with archive companies when the college has archival activities. For higher education institutions, efforts are made to budget/allocate funds for archival activities at the beginning of the year by involving archival institutions/archival units.
ABSTRAK
Tujuan penelitian adalah menganalisis pengaruh dan besarnya pengaruh sarana pendanaan kearsipan, kompetensi arsiparis, dan kompetensi arsiparis terhadap akuntabilitas universitas di Jawa Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan kategori kausalitas. Model dibangun melalui pendekatan teoritis dan diuji berdasarkan uji regresi. Objek penelitian adalah para arsiparis pada perguruan tinggi di Jawa Tengah di bawah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yaitu Universitas Negeri Semarang (UNNES), Universitas Jenderal Soedirman (UNSOED), Universitas Diponegoro (UNDIP), dan Universitas Sebelas Maret (UNS). Sarana prasarana kearsipan, pendanaan kearsipan, dan kompetensi kearsipan terhadap akuntabilitas kinerja kearsipan terhadap akuntabilitas kinerja kearsipan memiliki pengaruh sebesar 79,40%. Sarana prasarana kearsipan terhadap akuntabilitas kinerja kearsipan memiliki pengaruh sebesar 60,90%. Pendanaan kearsipan terhadap akuntabilitas kinerja kearsipan memiliki pengaruh sebesar 50,10%. Kompetensi arsiparis terhadap akuntabilitas kinerja kearsipan memiliki pengaruh sebesar 77,30%. Bagi lembaga/pimpinan perguruan tinggi diharapkan lebih memperhatikan gedung kearsipan, ruang kearsipan, dan peralatan kearsipan dengan menjalin kerjasama pada perusahaan kearsipan saat perguruan tinggi tersebut ada kegiatan kearsipan. Bagi lembaga perguruan tinggi diupayakan untuk menganggarkan/mengalokasikan dana untuk kegiatan kearsipan pada awal tahun dengan melibatkan lembaga kearsipan/unit kearsipan.
TATA KELOLA ARSIP PADA FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA UIN IMAM BONJOL PADANG
Authors: Neldawati Neldawati , Apriyeni Deltri Apriyeni , Herlinda Alnungki
Published: June 2024

This research aims to find out about archive management, obstacles, and efforts implemented in the Administration of the Faculty of Adab and Humanities, UIN Imam Bonjol Padang. The research design is qualitative research with a descriptive approach. The data used is primary data and secondary data. Primary data was obtained from research sources, consisting of archivists. Secondary data is data related to research problems obtained from related agencies through activity reports, documentation studies, etc. Presentation of data in the form of tables, pictures, graphs, and results of direct interviews with research sources. Data analysis was carried out using qualitative methods. The research results show that; archive management carried out includes activities; creating and creating archives, arranging archives, maintaining archives, and storing archives. The archive system implemented is still manual. In implementing archive management, there are still various obstacles faced by archivists and institutions. Based on the results of this study, it is recommended to increase professional archival resources in their field, and complete the facilities and infrastructure that are lacking to be able to support the current archive system to be created into an electronic or digital archive. Modern archives training for archivists must be scheduled regularly so that archives management becomes better.
 
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang tata kelola arsip, kendala dan upaya yang dilaksanakan pada Tata Usaha Fakultas Adab dan Humaniora UIN Imam Bonjol Padang. Desain penelitian adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh dari narasumber penelitian, yang terdiri dari tenaga arsiparis. Data sekunder merupakan data yang terkait dengan permasalahan penelitian yang diperoleh dari instansi terkait melalui laporan kegiatan, studi dokumentasi, dll.  Penyajian data berupa tabel, gambar, grafik, hasil wawancara langsung dengan narasumber penelitian. Analisis data dilakukan dengan metode kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; tata kelola arsip yang dilaksanakan meliputi kegiatan ; penciptaaan dan pembuatan arsip, pengaturan arsip, pemeliharaan arsip dan penyimpanan arsip. Sistim arsip yang dilaksanakan masih bersifat manual. Dalam melaksanakan tata kelola arsip masih terdapat berbagai kendala yang dihadapi oleh arsiparis maupun institusi.  Berdasarkan hasil studi ini maka disarankan untuk meningkatkan sumber daya kearsipan yang profesional di bidangnya, melengkapi sarana dan prasarana yang kurang untuk dapat menunjang agar sistem arsip yang dilakukan saat ini bisa diciptakan menjadi arsip yang elektronik atau digital. Pelatihan kearsipan yang moderen bagi tenaga arsiparis mesti dijadwalkan secara rutin agar tata kelola arsip menjadi lebih baik.
Penggunaan Inovasi Teknologi Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Di Sekolah Dasar
Authors: Mukhlis Septian , Andani Pindri Dewi
Published: June 2024

Kajian ini bertujuan untuk mengetahui inovasi dalam pembelajaran dengan memanfaatkan  cyber learning di masa pandemic covid 19.  Metode penelitan yang digunakan study literature dengan menganalisis 20 artikel jurnal internasional bereputasi tinggi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran jarak jauh yang saat ini dilakukan menjadi lebih efektif dan efesien, dan dapat meningkatkan sharing knowledge yang lebih luas, serta dapat meningkatkan kemandirian siswa, Tujuan dari penggunaan cyber learning sebagai inovasi pembelajaran adalah agar memudahkan semua proses aktifitas pembelajaran meskipun dalam masa pandemic dan mampu memberikan pengetahuan untuk literasi tekhnologi baik kepada tenaga pendidik dan peserta didik khususnya pada tingkat Sekolah Dasar
Urgensi Penggunaan Digital Literasi Dalam Pelaksanaan Pendidikan Dimasa Pandemi: Systematic Literature Review
Authors: Fitriyani Fitriyani , Mukhlis Septian
Published: June 2024

Pelaksanaan pendidikan pada era pandemic covid 19 mewajibkan semua pihak yang terlibat dalam proses pembelajaran dituntut untuk bisa terampil dalam penggunaan  fasilitas dan berbagai platform yang dapat memudahkan seluruh kegiatan pembelajaran, untuk itu urgensi dalam penggunaan digital literasi pada masa pendidikan dimasa pandemic ini sangatlah menjadi prioritas utama. Tujuan dari adanya penguasaan dalam penggunaan digital literasi diharapkan baik tenaga pendidik maupun siswa atau pun peserta didik mampu berpartisipasi aktif dan terlibat dalam memberikan suatu perubahan yang peka akan tekhnologi yang sedang berkembang saat ini. Metode yang digunakan adalah dengan Systematic literature Review agar mampu untuk mengidentifikasi, mengkaji, mengevaluasi, dan menafsirkan semua penelitian yang tersedia dengan bidang topik fenomena yang menarik, dengan pertanyaan penelitian tertentu yang relevan.
Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Dengan Teknik Pengembangan Kerangka Berpikir (Outline) Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia
Authors: Mukhlis Septian , Barokah Awalina
Published: June 2024

Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis karangan deskripsi siswa. Siswa merasa kesulitan dalam menulis karangan, hal tersebut dapat terlihat dari ide gagasan, keruntutan kata, dan penulisan ejaan. Metode yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari beberapa tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Adapun instrumen penelitian yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan tes dengan Subjek penelitian siswa kelas IV SDIT Nurul Aâ€™Raaf. Berdasarkan paparan data yang telah dilakukan terbukti bahwa teknik pengembangan kerangka karangan (outline) dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan deskripsi siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.
Hubungan Game Online Clash Of Clans (COC) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VB Di SDN 011 Pagi Cibubur Jakarta Timur
Authors: Krisnawati Nofi Maria , Khotimah Sita Khusnul
Published: June 2024

Tujuan penelitian ini yaitu: untuk mengetahui hubungan negatif  game online COC terhadap hasil belajar dan untuk mengetahui hubungan positif terhadap hasil belajar siswa kelas VB di SDN 01 Pagi Cibubur Jakarta Timur. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VB  berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, kuesioner dan korelasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan teknik deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa hubungan Game Online Clash of Clans (COC). Hubungan Game Online Clash of Clans (COC) terhadap hasil belajar siswa  dapat dilihat dengan perhitungan angka koefisiensi korelasi ternyata cukup 0,446694733 yang berada pada interval > 0,25â€“0,5 dengan kategori cukup, dan dengan korelasi negatif. Hasil belajar siswa keseluruhan baik yang dibuktikan dari nilai rata-rata hasil belajar siswa semester II tahun ajaran 2015/2016 yaitu: 86. Dapat dijelaskan yaitu siswa yang sedikit bermain game online COC, hasil belajarnya lebih tinggi daripada siswa yang banyak bermain game online COC dan menurut hipotesis Ho tidak terdapat hubungan positif yang signifikan antara bermain game online COC terhadap hasil belajar siswa kelas VB di SDN 011 Pagi Cibubur Jakarta Timur hasilnya diterima.
Perwujudan Nilai Pancasila Dalam Membentuk Moral Anak Di Era Digital: Study Literature
Authors: Fitriyani Fitriyani , Afifah Nadia Adawiyah , Ramadhan Fahreza
Published: June 2024

Perilaku dan Moral anak di era digital saat ini sangat berpengaruh besar dalam kehidupan. Dalam hal ini pentingnya pendidikan pengamalan nilai-nilai pancasila sebagai wujud kendali dalam mewujudkan kehidupan yang dapat mencerminkan perilaku serta moral yang baik dan bertanggung jawab. Pada era digital saat ini telah mengubah pola kehidupan dalam berbagai aspek dalam kehidupan, yang seringkali bergeser dari norma kehidupan yang ada, khususnya pada penanaman nilai sikap perilaku dan moral dalam kehidupan bermasyarakat. Tujuan dari penulisan artikel ini untuk membahas tentang nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila untuk dapat membentuk perilaku dan moral anak pada era digital saat ini. Metode yang digunakan dengan menggunakan studi literature dengan menelaah berbagai jurnal dan buku yang berkaitan dengan pendidikan kewarganegaraan sebagai sumber referensi. Hasil pembahasan bahwa implementasi perwujudan nilai pancasila dapat berpengaruh dalam pembentukan sikap, perilaku serta moral anak, hal tersebut bergantung pada cara penggunaan dan manfaat didalam penggunaannya, untuk itu diperlukan bimbingan serta pengawasan dalam penggunaan media digital.
The behavior and morals of children in today's digital era are very influential in life. In this case the importance of education in the practice of Pancasila values â€‹â€‹as control in realizing a life that is able to reflect good and responsible behavior and morals. In the current digital era, the pattern of life has changed in various aspects, which are often shifting from existing norms, especially in instilling the values â€‹â€‹of behavioral and moral attitudes in social life. The purpose of this paper is to discuss the values â€‹â€‹contained in Pancasila in shaping children's behavior and morals in the current digital era. The method used is by using literature studies by examining various journals and books related to civic education as a reference source. The results of the discussion show that the implementation of the Pancasila value embodiment can affect the formation of children's attitudes, behavior and morals, this depends on how to use it and the benefits of using it, for that we need guidance and supervision in the use of digital media.
Implementasi Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa PGSD Di Mata Kuliah Pembelajaran IPA SD
Authors: Barokah Awalina , Irawan Kurdi , Sembiring Desna Natalia Br
Published: June 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah implementasi model project based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa PGSD pada mata kuliah pembelajaran IPA SD. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan model Spiral Kemis dan Taggart. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas pembelajaran menggunakan model project based learning sudah dilaksanakan dengan baik selama pembelajaran. Peningkatan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa meningkat dari prasiklus hingga siklus II. Peningkatan ini bisa terlihat dari persentase kemampuan berpikir kreatif pada prasiklus 47.6%, pada siklus I 76.9% dan pada siklus II 83.2%. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif mahasiswa PGSD mengalami peningkatan setelah mengimplementasikan model project based learning.
The purpose of this study was to describe the implementation of the project-based learning model to improve the creative thinking skills of PGSD students in elementary science learning process. This research was classroom action research using the Spiral Kemis and Taggart models. The results of this study indicated that learning activities using the project-based learning model have been carried out well during learning. The improvement of students' creative thinking skills increased from pre-cycle to cycle II. This increase can be seen from the percentage of creative thinking skills in the pre-cycle 47.6%, in the first cycle 76.9% and in the second cycle 83.2%. This showed that the creative thinking ability of PGSD students has increased after implementing the project-based learning model.
Implementasi Problem Based Learning Dengan Pendekatan Saintifik Dalam Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SD
Authors: Muyassaroh Izzah , Nurpadilah Deti
Published: June 2024

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SD melalui implementasi Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan saintifik. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif yang dilakukan bersama guru kelas IV SDN Ciantra 02 dan dilaksanakan selama 3 siklus. Adapun subjek penelitian ini melibatkan 31 siswa SDN Ciantra 02 tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Data-data yang telah terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data menurut miles & huberman meliputi tahapan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Problem Based Learning dengan pendekatan saintifik dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SD
Pengembangan Media Video Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar
Authors: Mahlianurrahman Mahlianurrahman , Aprilia Rapita
Published: June 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan literasi sains siswa sekolah dasar dan efektivitas media video. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg & Gall. Prosedur penelitian ini meliputi 9 langkah, yaitu 1) penelitian pendahuluan dan pengumpulan informasi; 2) perencanaan; 3) pengembangan draft produk; 4) uji coba awal; 5) merevisi hasil uji coba terbatas; 6) uji coba lapangan; 7) penyempurnaan produk hasil uji coba lapangan; 8) uji coba lapangan operasional; dan 9) penyempurnaan produk akhir. Subjek uji coba produk yaitu siswa kelas V SDN 1 Paya Dapur. Teknik pengambilan data menggunakan tes. Soal pretest-posttest digunakan untuk mengukur kemampuan literasi sains siswa. Kelayakan media dianalisis dengan konversi skor menggunakan skala 5 dan efektivitas dianalisis dengan gain score dan uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan literasi sains siswa dari penerapan media video hasil pengembangan dengan skor rata-rata pada pertemuan I 71,2, pada petermuan II 76,7. Peretemuan III 83, 1 dan pada pertemua IV 89,6. Media video hasil pengembangan efektif diterapkan dalam pembelajaran dengan nilai signifikansi kemampuan literasi sains sebesar 0,000.
 
The purpose of this study was to determine the increase in scientific literacy of elementary school students and the effectiveness of video media. This research uses the Borg & Gall development model. This research procedure includes 9 steps, namely 1) preliminary research and information gathering; 2) planning; 3) product draft development; 4) initial trial; 5) revise the results of the limited trial; 6) field trials; 7) refinement of products from field trials; 8) operational field trials; and 9) final product refinement. The subject of the product trial was the fifth grade students of SDN 1 Paya Dapur. Data collection techniques using tests. The pretest-posttest questions were used to measure students' scientific literacy skills. The feasibility of the media was analyzed by score conversion using a scale of 5 and the effectiveness was analyzed by gain score and t test. The results of this study indicate that there is an increase in students' scientific literacy from the application of developed video media with an average score of 71.2 at the first meeting, 76.7 in the second meeting. Meeting III 83, 1 and meeting IV 89,6. The developed video media is effectively applied in learning with a scientific literacy ability significance value of 0.000.
Pendidikan Dasar Sebagai Perintis Terdepan Dalam Penguatan Karakter Muslim
Authors: Rafidah Aura Rahmatun , Wulandari Cahya , Yuliawati Dea , Ningrum Dwi Rahayu Kusuma , Aen Kurotul
Published: June 2024

Pendidikan Dasar sebagai Perintis terdepan dalam Penguatan Karakter Muslim memiliki keterkaitan dengan Pendidikan karakter. Penyelenggaraan Penguatan Pendidikan Karakter dilaksanakan dengan prinsip manajemen berbasis sekolah yang merupakan tanggung jawab kepala sekolah dan guru, sebagai pemenuhan beban kerja guru dan kepala sekolah (Pasal 6 ayat 3,4,5 PP 87/2017). Sesuai arahan presiden Joko Widodo bahwa pendidikan karakter pada jenjang pendidikan dasar mendapatkan porsi yang lebih besar dibandingkan pendidikan yang mengajarkan pengetahuan, untuk Sekolah Dasar sebesar 70 persen sedangkan untuk Sekolah Menengah Pertama sebesar 60 persen. Ketertarikan peneliti untuk mengkaji pendidikan karakter muslim didasari oleh adanya penurunan karakter siswa kelas tinggi dibanding karakter siswa kelas rendah. Fokus kajian utama penelitian ini adalah manajemen penguatan pendidikan karakter muslim di Sekolah Dasar yang meliputi  perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Metode penelitian dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui kegiatan observasi, dokumentasi dan wawancara studi kasus di SDI Daarul Huda. Hasil penelitian ini diperoleh gambaran bahwa pertama, perencanaan penguatan pendidikan karakter siswa telah dilaksanakan dengan baik melalui penyusunan tujuan, strategi dan pemetaan kebijakan serta pemetaan  prosedur dan penyempurnaan program menggunakan rancangan RPP dan silabus; kedua, pelaksanaan  pendidikan karakter berjalan dengan baik melalui kegiatan kegiatan bersifat religius, penanaman nasionalisme,  peduli sosial dan kepedulian terhadap lingkungan; ketiga, evaluasi manajemen penguatan pendidikan karakter siswa melalui kegiatan pengawasan terhadap pelaksanaan kegiatan dengan melaksanakan refleksi, analisis dan rencana tindak lanjut.
Kata Kunci : Pembentukan Karakter Muslim
Urgensi Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Kepribadian Anak Usia Sekolah
Authors: Edy Sarwo , Sumarta Sumarta
Published: June 2024

Setiap manusia mempunyai kepribadian yang berbeda antara satu dengan lainnya. Adanya perbedaan ini menjadikan manusia tergolong pada makhluk yang unik. Faktor-faktor yang mempengaruhi pada usia anak berasal dari bawaan (dalam), lingkungan (luar) serta pematangan jiwanya. Islam memandang bahwa setiap orang memiliki potensi jiwa ndan fisik yang dapat mengangkat martabatnya sebagai khalifah di muka bumi ini. Manusia memiliki potensi jiwa yang meliputi qolbu, nafsu, akal dan ruh. Untuk mengolah potensi menjadi kepribadian yang baik peranan dan tugas orang tua memiliki tanggungjawab besar untuk membina mental anak untuk diarahkan kepada pembinaan mental kepribadian muslim. Pembinaan ini perlu dilakukan oleh orang tua sejak kecil hingga ia remaja lalu dewasa. Pendidikan agama Islam dengan segala keberadaannya memiliki peranan besar terhadap pembinaan kepribadian anak pada usia sekolah. Peranan guru, masyarakat dan pemberian porsi yang sama pendidikan agama Islam di sekolah menjadikan pertumbuhan kepribadian anak menjadi positif.
Kata Kunci: Pembinaan, Kepribadian, Islam.
Optimalisasi Sikap Peduli Lingkungan Siswa Kelas VI Melalui Implementasi Model Problem Based Learning
Authors: Rahmawati Lusi
Published: June 2024

Sikap peduli lingkungan merupakan salah satu karakter yang berpengaruh terhadap lingkungan khususnya lingkungan sekolah selaku agen perubahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan sikap peduli lingkungan siswa kelas VI melalui implementasi model problem based learning. Penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas model Kemmis dan Taggart dengan partisipan penelitian sebanyak 40 siswa. Penelitian dilaksanakan di salah satu sekolah dasar kecamatan Cimanggu. Penelitian dilaksanakan sebanyak tiga siklus yang masing-masing siklusnya dua kali pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Sementara itu, validitas data menggunakan teknik triangulasi data sedangkan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri dari langkah reduksi data, verifikasi data, dan penyajian data. . Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan pada siklus I peroleh rata-rata nilai sikap peduli lingkungan siswa yang ditinjau dari aspek kognisi yaitu 60,75; aspek afektif 68,75; dan aspek konasi 70,58. Sikap peduli lingkungan siswa pada siklus I berada pada kategori cukup. Kemudian pada siklus 2 aspek kognisi siswa memperoleh 77,87; aspek afektif 79,95; aspek konasi memperoleh 78,85. Siklus tiga pada aspek kognisi memperoleh 81,78; aspek afektif memperoleh 80,53; dan aspek konasi memperoleh 80,68. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan maka peneliti menyimpulkan bahwa implementasi model problem based learning dapat mengoptimalkan sikap peduli lingkungan siswa kelas VI.
Pengembangan Buku Cerita Bergambar Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Nyaring Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas 1 SDIT Nuurul A’raaf Tahun Ajaran 2022/2023
Authors: Octa Octaviani , Sunaryati Titin
Published: June 2024

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan penjelasan terkait proses pengembangan buku cerita bergambar untuk meningkatkan kemampuan membaca nyaring siswa kelas 1, mengetahui respon pendidik dan peserta didik, dan mengetahui tingkat efektivitas  buku cerita bergambar. Jenis penelitian ini adalah Research and Development atau penelitian pengembangan dengan menerapkan model pengembangan Borg dan Gall. Hasil dari penilaian validator ahli materi memperoleh presentase 97% dengan kriteria “Sangat Valid”, validator ahli media memperoleh presentase 96% dengan kriteria “Sangat Valid”, dan validator ahli bahasa memperoleh presentase 61% dengan kriteria “Valid”. Hasil penilaian respon pendidik memperoleh presentase 94% dengan kriteria “Sangat Baik” dan respon peserta didik memperoleh rata-rata presentase 92% dengan kriteria “Sangat Baik”. Tingkat efektivitas buku cerita bergambar memperoleh nilai rata-rata pretest 49 dan rata-rata posttest 69 dengan analisis nilai N-Gain menghasilkan skor 0,39 yang menunjukkan “terjadi peningkatan sedang”. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan buku cerita bergambar yang dikembangkan telah valid dan efektif untuk digunakan sebagai bahan bacaan yang mampu meningkatkan kemampuan membaca nyaring siswa.
Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Pasca Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid-19 Pada Siswa Sekolah Dasar Di Indramayu
Authors: Haryati Fuji , Sunanto Liyana
Published: June 2024

This study aims to (1) analyze the Numerical Literacy skills of post- online learning elementary school students during the COVID-19 pandemic; (2) describes the obstacles and obstacles that occurred when implementing online learning during the COVID-19 pandemic. The research subjects were Grade III and V Elementary School Students at SDN 02 and 05 Eretan Kulon, Kandanghaur District, Indramayu Regency, Academic Year 2022-2023. The research method used is a quantitative descriptive approach with data collection techniques namely written test questions and interviewers.. The data analysis technique uses descriptive statistical tests to measure the Numerical Literacy ability of elementary school students. The results showed that the Numerical Literacy ability of the upper grade students (grade V) of SDN 2 Eretan Kulon was that of the 43 students who took the numeracy literacy test, 5 students (11.63%) got an A score, 14 students (32) got a B grade. .56%), C grades were achieved by 14 students (32.56%), D grades were 10 students (23.25%). Of the 45 students who took the lower grade numeracy literacy test (class III), none got an A, 6 students (13.33%) got a B, 5 students (11.11%) got a C, and There are 34 students (75.56%) of D grades. And the Numerical Literacy ability of SDN 5 Eretan Kulon Upper class students (grade V) was of the 45 students who took the class V numeracy literacy test, not those who received grades A and B, Score C was achieved by 2 students (7.7%), Score D there are 24 students (92.3%). The population of 22 students who took the class III numeracy literacy test overall received a D score of 22 students (100%).
Pengaruh Penggunaan Articulate Storyline 3 Dalam Membangun Kemandirian Belajar Siswa SD
Authors: Romadon Rahmmat , Mukhlis Septian
Published: June 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah desain Articulate Storyline 3 yang cocok diterapkan di kelas IV SDN Sukaresmi 06.. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Articulate Storyline 3 dalam membangun kemandirian siswa kelas IV SDN Sukaresmi 06. Jenis penelitian ini adalah penelitian pra eksperimen dengan menggunakan desain penelitian one group pretest-posttest design. Dengan pemilihan sampel penelitian cluster random sampling. Populasi penelitian ini kelas IVC SDN Sukaresmi 06 sebagai sampel atau kelas eksperimen. Perhitungan data menggunakan analisis statistik inferensial dengan bantuan IBM SPSS 26. Berdasarkan hasil peneltiian diperoleh bahwa kelas eksperimen sebelum menggunakan media Articulate Storyline 3 berubah setelah menggunakan media Articulate Storyline 3. Dengan nilai rata-rata pretest 56,23 dan posttest 75,34. Berdasarkan penjelasan tersebut maka dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan media Articulate Storyline 3 dapat berpengaruh pada kemandirian belajar siswa.
Kata Kunci : Media Pembelajaran Interaktif, Media Articulate Storyline 3, Kemandirian Belajar.
Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Hasil Belajar PKn Pada Siswa Sekolah Dasar Di Kota Bekasi
Authors: Sudharsono Muhamad , Sabillah Zita Andini
Published: June 2024

The lack of use of methods and the lack of media involvement in learning activities carried out by teachers in the classroom, causing students to lose enthusiasm for learning and difficulty in understanding the material, resulting in decreased learning outcomes. The purpose of this study was to see if there was an effect of using the role-playing method on the learning outcomes of Civics Education in Class IV elementary school students. This type of research is quantitative using the Quassi Exsperimen model. The research subjects in this study were fourth grade students of Muktijaya VII Public Elementary School, Bekasi City, West Java Province. The sampling technique used saturated sampling technique. The analysis technique used pre-test and post-test techniques, hypothesis testing was carried out through the (t) test with the help of the SPSS version 25 programme. The results showed that learning in the Experiment group using the role-playing learning method was 86.00, while the control group got a learning outcome score of 63.33. The results of the T-test test resulted in a significant value of 0.000 which is smaller than 0.05, it can be stated that (Ho) is rejected, or the use of the role-playing method has an effect on the learning outcomes of Civics Education in Class IV elementary school students
STAD Learning Model Using the Problem Solving Method for Critical Thinking in Grade IV Elementary School Students
Authors: Isma Isma indiyah farikhah , Fanny Arif Mahya
Published: June 2024

The purpose of this study was to determine the effect of the Student Teams Achievement Division learning model with the Problem Solving method on critical thinking of 4th grade students at SDN Dukuh Menanggal 1 Surabaya.The research design in this study is experimental quantitative research. The research design used is nonequivalent control group design with posttest-only control design type. The sample and population were all fourth grade students of SDN Dukuh Menaggal consisting of two classes with a total of 62 students, namely class IV A of 31 students and class IV B of 31 students. The sampling technique in this study used saturated sampling. The research instrument used was a test. It was obtained that the average value (mean) of the posttest in the experimental class was 79.03, while for the average value (mean) in the control class was 69.03. From the calculation using t-test analysis and the results of the analysis obtained a Sig value. (2 tailed) 0.000. Then obtained Sig. (2 tailed) α 0.05 or 0.000 <0.05. Then H0 is rejected and H1 is accepted. That students who are taught using the STAD learning model with the Problem Solving method on students' critical thinking show higher results. So it can be said that learning IPAS material on Indonesian cultural wealth using the STAD learning model with the Problem Solving method on critical thinking of fourth grade students of SDN Dukuh Menanggal 1 Surabaya is more effective than conventional learning.
Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Project Based Learning (PJbL) untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa pada Mata Kuliah Psikolinguistik di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab FKIP Universitas Jambi
Authors: Harianto Neldi , Mu’id Abdul , Vahlepi Sahrizal
Published: June 2024

This research aims to determine students' ability to write scientific articles in the Psycholinguistics Course using a Project Based Learning (PJbL) learning model. The method used in this research is classroom action research with a qualitative descriptive approach. The results found in the research were that the implementation of the PJbL learning model in the Psycholinguistics course showed good results, this was obtained from the students' average scores. The pre-test was 70 and the results of post-test 1 were 70.50 and the results of post-test 2 were 80.25. Apart from that, there is a tendency for student learning outcomes to increase. Thus, the implementation of the Project Based Learning (PJbL) learning model was successful in increasing students' understanding of the Psycholinguistics course in the Arabic Language Education Study Program.
Reduced subthreshold swing in a vertical tunnel FET using a low-work-function live metal strip and a low-k material at the drain
Authors: Kanagarajan Kalai Selvi , Sadhasivan Dhanalakshmi Krishnan
Published: June 2024

In this research paper, a vertical tunnel field-effect transistor (TFET) structure containing a live metal strip and a material with low dielectric constant is designed, and its performance metrics are analyzed in detail. Low-k SiO2 is incorporated in the channel–drain region. A live molybdenum metal strip with low work function is placed in a high-k HfO2 layer in the source–channel region. The device is examined by the parameters Ioff, subthreshold swing, threshold voltage, and Ion/Ioff ratio. The introduction of a live metal strip in the dielectric layer closer to the source–channel interface results in a minimum subthreshold slope and a good Ion/Ioff ratio. The low-k material at the drain reduces the gate-to-drain capacitance. Both the SiO2 layer and the live metal strip show excellent leakage current reduction to 1.4 × 10−17 A/μm. The design provides a subthreshold swing of 5 mV/decade, which is an excellent improvement in TFETs, an on-current of 1.00 × 10−5 A/μm, an Ion/Ioff ratio of 7.14 × 1011, and a threshold voltage of 0.28 V.
Public Spending and Economic Growth in Nigeria: Assessing Recurrent Expenditure’s Neutrality and Monetary Policy Interaction
Authors: Udonwa Ubong Ekerete , Effiong Ubong Edem
Published: June 2024

In this study, we explored the influence of public spending on economic growth in Nigeria by testing the neutrality/non-neutrality of recurrent expenditure, as well as checking for the effect of interaction of the two expenditure components with monetary policy (interest rate) to see how they would influence economic growth. Data which covers the period 1981 to 2021 were analyzed using the technique of Autoregressive Distributed Lag (ARDL) model which was selected based on the fact that our variables were stationary at mixed order of levels and first difference. From the ARDL bounds test, the study revealed that there is a long-run relationship among the variables in the model which prompts the estimation of the error correction model. From the result, the findings suggest that recurrent expenditure exerts a positive and significant effect on economic growth, thereby signifying the non-neutrality of the recurrent expenditure component on economic growth. Further, the interactive terms indicates that an interaction of recurrent expenditure and interest rate on economic growth generated a negative effect though its one-period lag yields a positive and significant effect. Also, the long-run result indicates that recurrent expenditure yielded a positive but insignificant effect, thereby indicating the validity of the recurrent expenditure in the long-run. This is further confirmed as it exerted a negative but insignificant effect on economic growth when interacted with monetary policy. The policy implication of the findings centres on the fact that recurrent expenditure can only be non-neutral in influencing the macroeconomy just in the short-run.
Guru Nanak and The Jogis Tradition: A Historical Context
Authors: Rana Sarita
Published: June 2024

Guru Nanak’s attitude to contemporary religion is informed by ideas and values which induce him not to identify himself with any of the existing forms of established religion.  Infact, he applies those ideas consistently to evaluate all contemporary belief and practice. The closest he comes to an explicit appreciation for any kind of individuals, it is for the sadhs and sants.[i] Guru Nanak came in the line of the great saints, who emphasized only personal experience of the Divine is what the philosopher calls “mystic experience” as the core of true religion. [ii] There are many references to siddhas, yogins (jogis), nathas and avadhutas, not only in the Japu and the Sidh-gosthi but also in many other hymns and devotional songs by Guru Nanak and preserved in Guru Granth Sahib, said to have been complied in 1604A.D.[iii]  Guru Nanak’s encounters with jogis have remained a favourite theme of Sikh literature for nearly four centuries. This tradition was well established in the time of Bhai Gurdas in whose Vars we have one of the earliest interpretations of Guru Nanak’s attitude towards the jogis.[iv] The present paper seeks to highlights the Guru Nanak ideas associated with the siddhas, yogi and nathas of medieval India.
Promotion, Welfare and Non-Academic Staff Job Productivity in Universities in Southwest, Nigeria
Authors: Adedapo Adesina Ajayi , Abiri Olusola Christianah , Adedapo Bolanle Funmilayo
Published: June 2024

This study investigates the relationship between staff promotion and welfare and the job productivity of non-academic staff in public universities in Southwest, Nigeria. Employing a descriptive survey research design, the study sampled 1200 non-academic staff from six universities using a multistage sampling procedure. Two self-designed instruments, the Staff Promotion and Welfare Questionnaire (SPWQ) and the Job Productivity Questionnaire (JPQ), were used to collect data. The reliability coefficients for SPWQ and JPQ were found to be 0.89 and 0.85, respectively. Data analysis involved descriptive and inferential statistics, with hypotheses tested using Pearson Product Moment Correlation. The results revealed a significant relationship between staff promotion, welfare, and non-academic staff job productivity. In conclusion, the study emphasizes the importance of implementing staff welfare packages and conducting timely staff promotions to enhance job performance. Recommendations include the need for robust staff welfare implementations and periodic promotions for deserving non-academic staff to improve overall job productivity in university settings.