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Les transformations des pratiques professionnelles lors des téléconsultations médicales
Authors: Mathieu-Fritz Alexandre , Esterle Laurence
Published: January 2015

À partir d’observations de téléconsultations menées entre un CHU et un hôpital de gériatrie, l’analyse met en évidence les effets des usages du dispositif de téléprésence sur les relations médecin/malade et entre praticiens, sur l’organisation des soins, ainsi que sur les pratiques et les savoirs professionnels. L’utilisation de ce dispositif technique nécessite apprentissages et adaptations, et s’accompagne de nouvelles formes de coopération qui se traduisent notamment par la mutualisation et la transmission de connaissances médicales et cliniques entre professionnels de santé. L’accomplissement des tâches inhérentes à la production d’un diagnostic à distance repose sur la délégation d’une partie des activités réalisées habituellement par les spécialistes aux gériatres et aux membres du personnel paramédical situés aux côtés du patient. Si la coopération interprofessionnelle contribue à l’émergence de nouveaux modes de communication et à la constitution de nouveaux collectifs de travail, elle implique aussi, pour chaque type de professionnel en présence, de perdre une part de son autonomie.
Devenir traducteur indépendant : l'impact structurant de la clientèle
Authors: D’Amours Martine
Published: January 2015

Cet article s’intéresse à la qualité d’emploi des travailleurs indépendants qualifiés, à partir du cas des traducteurs québécois, un groupe fortement scolarisé et professionnalisé, dont les membres travaillent en grande majorité pour des clients entreprises. La qualité d’emploi est définie par quatre dimensions : l’autonomie professionnelle et le contrôle sur les modalités contractuelles, la rémunération, la protection contre les risques économiques (sous-emploi) et la protection contre les risques sociaux et professionnels (maladie, vieillesse, désuétude des connaissances). Les résultats révèlent que la qualité des emplois des traducteurs indépendants varie selon les dimensions étudiées et, à l’intérieur de chacune des dimensions, entre les professionnels. Cette diversité s’explique au premier chef par la structuration, historiquement située, du marché du travail par différents types de clients, par les caractéristiques des produits issus de l’activité de travail et par le cadre institutionnel de régulation du travail et de la protection sociale, les variables du capital humain et celles du lieu social jouant quant à elles un rôle marginal.
Éduquer et punir
Authors: Chantraine Gilles , Sallée Nicolas
Published: January 2015

Un trait caractéristique des établissements pénitentiaires pour mineurs (EPM), nouvelles prisons réservées aux jeunes de 13 à 18 ans, réside dans l’injonction faite aux surveillants pénitentiaires et aux éducateurs de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) de travailler en binôme au sein des unités de vie qui composent la détention. Nous décrirons, dans un premier temps, comment ces éducateurs, plongés en milieu a priori hostile, doivent puiser dans différents registres moraux, éducatifs et pénologiques pour justifier, en pratique, leur présence en détention. Côté pénitentiaire, cette proximité renforcée avec les éducateurs risque de les cantonner encore davantage dans un pur rôle de garde, de « porte-clés ». Il s’agit alors pour eux d’imposer l’idée que le travail éducatif n’est pas l’apanage strict de leurs collègues PJJ, voire que, mutatis mutandis , ce sont eux les « vrais éducateurs ». Ils initient là un conflit de juridiction autour de l’acte d’éduquer, que nous détaillerons dans un deuxième temps. Dans un troisième temps, nous décrirons comment le système de sanction propre à l’EPM éclaire la suprématie des logiques sécuritaires en détention. En effet, d’un côté, si les surveillants peuvent mettre en avant la dimension éducative de la punition, c’est à la condition préalable de conserver le privilège de définir ce qui, en détention, est possible ou non, en empêchant notamment l’émergence de toute forme innovante ou alternative de résolution des conflits. De l’autre, les éducateurs sont pris en étau entre une logique de retrait consistant au mieux à dénoncer la manière dont le système de sanction serait par nature anti-éducatif, et une logique de réinvestissement éducatif consistant à affirmer que le respect de l’ordre pénitentiaire, aussi arbitraire soit-il, est une étape indispensable du processus de responsabilisation du détenu, actualisant à nouveaux frais la vocation disciplinaire de l’institution carcérale.
Repenser les inégalités entre générations
Authors: Peugny Camille , Van de Velde Cécile
Published: January 2015

Par une mise en perspective de ses apports et de ses limites actuelles, cette introduction tente d’ouvrir la voie à un renouvellement de la sociologie des inégalités entre générations. Une première partie revient sur l’émergence et l’évolution du concept même de « génération » en sociologie tout au long du XX e siècle : avant d’être approchée par le prisme des « inégalités  » , la génération a prioritairement été définie comme élément moteur du changement social et culturel, investie sous l’angle de la « conscience » dans les travaux de Mannheim, puis sous celui des « valeurs » dans les travaux des années 1950 et 1960. La seconde partie met en perspective la montée du thème des inégalités entre générations, portée par le grand retournement des années 1970 qui affecte durablement les conditions dans lesquelles les jeunes entrent sur le marché du travail. Au-delà de ces difficultés croissantes dans le champ économique, les jeunes générations semblent tenues à l’écart des positions dominantes et des leviers du changement social, ce qui nourrit les discours autour de l’existence d’une « génération sacrifiée ». Tout en soulignant l’importance des acquis de ces travaux, une troisième partie en révèle quelques limites et appelle à l’ouverture de nouveaux fronts de recherches : penser l’articulation entre plusieurs générations pour sortir de l’opposition entre deux générations, celle des premiers-nés du baby-boom , et celle née dans les années 1960 ; penser ensemble inégalités inter- et intragénérationnelles ; articuler inégalités sociales et solidarités familiales entre générations ; poser la question d’une éventuelle conscience de génération et de ses manifestations politiques. Cette introduction se termine par une présentation des articles du numéro spécial qui, sur chacun de ces fronts de recherche, soumettent de nouveaux éléments au débat scientifique.
Les ambiguïtés de l'aînesse masculine
Authors: Gollac Sibylle
Published: January 2015

Les ambiguïtés de l’aînesse masculine Cet article étudie, à partir de données statistiques et ethnographiques, les inégalités selon le sexe et le rang dans la fratrie face aux transmissions intergénérationnelles, en partant d’une analyse des transferts patrimoniaux d’une génération à l’autre. Les cadets et cadettes s’avèrent les destinataires privilégiés de transferts financiers précoces, tandis que les fils aînés sont investis de projets d’ascension sociale qui augmentent leur espérance de revenu et les prédestinent à recevoir, certes tardivement, les biens de famille. Les enfants uniques, garçons ou filles, cumulent ces différentes ressources. Ces inégalités en matière de transferts patrimoniaux s’articulent à des positions différenciées dans les stratégies de reproduction sociale, comme en témoignent les réussites scolaires et professionnelles inégales des garçons et filles, des aînés et cadets. L’analyse des transferts patrimoniaux de génération en génération révèle ainsi le traitement différencié des enfants d’une même fratrie, y compris lorsqu’il s’agit de transmettre avant tout du capital culturel. Au-delà des évolutions de la place du patrimoine dans la stratification sociale, ce qu’il y a à transmettre pour reproduire ou améliorer une position sociale reste un bien « rival » , que frères et sœurs se partagent de façon plus ou moins équitable.
La construction des prix à la SNCF, une socio-histoire de la tarification
Authors: Finez Jean
Published: January 2015

Cet article analyse les conditions de production et de légitimation des systèmes de prix des billets de train en France, depuis la création de la SNCF en 1938. Initialement fondé sur le principe d’un tarif kilométrique uniforme, le système historique de péréquation est lentement abandonné au cours des décennies d’après-guerre, au profit d’une tarification indexée sur les coûts marginaux. Au tournant des années 1980-1990, ce paradigme est lui-même remplacé par un dispositif de tarification en temps réel – le yield management  – visant à capter le maximum du surplus des consommateurs. Les transformations des modèles tarifaires à la SNCF, qui s’accompagnent d’une redéfinition de la notion éminemment polymorphe de service public ferroviaire, résultent du travail de quelques acteurs de premier plan. Ces « faiseurs de prix », qui mobilisent les instruments de la discipline économique et usent de leur capacité d’influence, agissent dans des contextes (politiques, sociaux, techniques et concurrentiels) particuliers, qui rendent possibles, nécessaires et légitimes les innovations qu’ils proposent.
Petits arrangements avec la diversité. Le recrutement entre marché et mobilisation salariale
Authors: Monchatre Sylvie
Published: January 2015

La diversification des recrutements constitue la réponse managériale au renforcement de la législation antidiscrimination. Elle place les recruteurs devant l’injonction paradoxale de devoir à la fois ignorer et valoriser les « différences ». Comment peuvent-ils y parvenir sans faire de discrimination positive ? Pour répondre à cette question, l’article montre que le recrutement ne se réduit pas à un échange marchand fondé sur des « conventions de compétences » mais s’inscrit également dans des logiques de mobilisation différentielle de groupes sociaux. La diversité conduit à promouvoir la présence, dans l’entreprise, de catégories discriminées, sur la base de « conventions d’usages » différenciées selon la présomption de compétence attachée à la source de leur discrédit. L’exemple de l’hôtellerie-restauration de chaîne nous permet de montrer les conditions de mise en œuvre de ces politiques dans un secteur en tension. Si la « diversité » légitime un principe de différenciation de la condition salariale selon les caractéristiques extraprofessionnelles des individus, elle conduit davantage à renflouer une armée de réserve qu’à infléchir les pratiques en vigueur.
Tirer son épingle du jeu dans une relation d'emploi triangulaire. Le cas des hôtesses d'accueil prestataires
Authors: Schütz Gabrielle
Published: January 2015

À partir du cas des prestations de services d’hôtesses d’accueil, cet article analyse à quelles conditions les salariés peu qualifiés peuvent faire carrière dans des relations de travail triangulaires. Ces configurations d’emploi – qui brouillent la relation salariale en imposant le client de la prestation comme une tierce partie – sont d’une grande plasticité et ne se traduisent pas systématiquement par une subordination renforcée pour le salarié. De fait, trois types de jeux d’alliance peuvent émerger, en partie orientés par les caractéristiques des clients et leurs relations avec les prestataires, mais l’article met l’accent sur la marge de manœuvre dont disposent les salariés pour favoriser ou contrer leur occurrence. Pour tirer parti de ces relations triangulaires et faire carrière, posséder des compétences professionnelles rares n’est pas une condition nécessaire. En revanche, la maîtrise de certains codes est indispensable, comme la capacité à s’engager auprès du client tout en maintenant une certaine distance et en ménageant le prestataire. Les hôtesses n’ont pas toutes la même aisance à se repérer dans ces configurations et à y manœuvrer : les ressources et dispositions à l’origine de cette faculté sont explorées ici.
Ségrégation et incorporation des immigrés en France
Authors: Pan Ké Shon Jean-Louis , Verdugo Gregory
Published: January 2015

En multipliant les approches méthodologiques, cet article brosse le paysage ségrégatif des immigrés en France de 1968 à 2007, grâce à l’utilisation inédite des données de six recensements. De 1968 à 2007, l’intensité de la ségrégation française a baissé au niveau de chaque origine nationale de migrants, mais a progressé pour les immigrés pris ensemble. La baisse par origine nationale vient des effets conjoints de la rétraction des quartiers très ségrégués et des quartiers d’entre-soi de natifs. Quant à la hausse de la ségrégation des immigrés pris ensemble, elle trouve sa source dans la recomposition de l’immigration – d’européenne à non européenne – au cours de ces quarante ans. L’étude montre aussi l’absence de quartiers peuplés d’une unique origine nationale. Enfin, la focalisation sur les « quartiers dont on parle » masque l’incorporation résidentielle de la très grande majorité des migrants, même non européens, contrariant ainsi les fréquentes représentations d’une immigration ghettoïsée.
Quand la fusion s'impose : la (re) naissance de l'université de Strasbourg
Authors: Musselin Christine , Dif-Pradalier Maël
Published: January 2015

Cet article porte sur la fusion des trois universités de Strasbourg et s’intéresse aux acteurs qui l’ont conduite, ainsi qu’aux argumentaires qui l’ont justifiée. Cette fusion et le mouvement généralisé qu’elle a suscité au sein du système d’enseignement supérieur français représentent un changement institutionnel visant à mettre les universités françaises en conformité avec des normes organisationnelles présentées comme des normes mondiales. Il s’agit de comprendre par quels processus concrets cette évolution s’est produite et quel a été le rôle des entrepreneurs institutionnels qui l’ont portée. Cet article s’inscrit donc dans la lignée des travaux qui étudient les phénomènes de changement et renouvellent l’analyse néo-institutionnaliste des organisations, en réintroduisant notamment les notions d’ agency , d’intérêts et de rapports de pouvoir.
Les catégorisations ordinaires de l'espace social français
Authors: Deauvieau Jérôme , Penissat Étienne , Brousse Cécile , Jayet Cyril
Published: January 2015

Si de nombreux travaux interrogent la capacité des nomenclatures socioprofessionnelles à objectiver les divisions de l’espace social, plus rares sont ceux qui étudient leur correspondance avec les catégorisations ordinaires mobilisées par les Français pour penser la société. À partir d’un « jeu de cartes », inspiré de l’enquête de Luc Boltanski et Laurent Thévenot de 1982, cet article a pour objectif de décrire ces catégorisations ordinaires. Menée auprès d’un échantillon de 547 individus, notre enquête montre la présence de logiques communes et de variations typiques au sein des classements, a priori très différenciés, que les individus opèrent. Les catégorisations de l’espace social français s’appuient majoritairement sur le critère de la profession – qu’il soit décliné selon une logique hiérarchique (en distinguant salariés et non-salariés, puis en opérant un classement interne au salariat), ou selon une logique d’activité (par métiers et secteurs d’activités) –, et confirment une forme d’intériorisation des découpages officiels du monde social.
Les évolutions de l'homogamie de diplôme, de classe et d'origine sociales en France (1969-2011) : ouverture d'ensemble, repli des élites
Authors: Bouchet-Valat Milan
Published: January 2015

En dépit de l’intérêt de l’homogamie pour l’étude de la structure sociale, les rares études portant sur l’évolution de ce phénomène social en France présentent des faiblesses non négligeables. Cet article vise à combler ce déficit par l’étude de l’évolution de l’homogamie de diplôme, de classe et d’origine sociales (suivant la classification Erikson-Goldthorpe-Portocarero) au sein des couples cohabitants, à partir des enquêtes « Emploi » conduites par l’INSEE entre 1969 et 2011. L’homogamie a nettement diminué en termes absolus selon les trois composantes étudiées, et au-delà de ce que l’évolution structurelle de la population aurait dû impliquer. En outre, l’endogamie s’est affaiblie pour la quasi-totalité des groupes, comme l’importance des dimensions de l’espace social dans le choix du conjoint ; en particulier, la spécificité des non-diplômés, des indépendants et du monde agricole a très nettement diminué. Seule l’endogamie des diplômés des grandes écoles s’est renforcée. Ces résultats sont rapportés aux évolutions de la conscience de classe, de la ségrégation sociospatiale et des inégalités économiques.
Le sacre de l'enfant. Regards sur une passion contemporaine
Authors: Déchaux Jean-Hugues
Published: January 2015

La parution récente et simultanée de deux ouvrages sur l’enfance offre l’occasion d’analyser les deux faces – résolument sombre pour l’une, plutôt enchantée pour l’autre – d’un phénomène nommé ici « le sacre de l’enfant », qui caractérise les relations à l’enfance dans les sociétés occidentales. Dans un premier temps, cette note critique présente et discute l’ouvrage L’enfant interdit de Pierre Verdrager qui, s’agissant de la société française, aborde la pédophilie à travers les discours tenus à son égard depuis les années 1970 et le traitement social qui lui a été réservé. Elle s’attache, dans un second temps, au livre L’enfant des possibles de Séverine Mathieu, qui traite du positionnement éthique des acteurs (patients et soignants) de l’assistance médicale à la procréation. Ce faisant, cette note met en évidence une profonde inflexion des attitudes relevant à la fois des rappor ts à l’enfantement, de la filiation et de la norme sociale. Civilisation de l’enfantement, inversion de la filiation, psychologisation et naturalisation de la norme sont successivement soulignées.
Pragmatismes et sociologies
Authors: Ogien Albert
Published: January 2015

Cet article rend compte d’un ensemble de travaux de sociologie récemment parus en France, qui se revendiquent de la démarche pragmatiste (celle de Charles Sanders Peirce, William James, John Dewey ou George Herbert Mead) ; ou mettent en évidence la proximité de ses principes analytiques avec ceux de la sociologie (primauté de la pratique, caractère déterminant du contexte, place de l’incertitude, temporalité de l’action, socialité de la normativité). L’examen de ces publications montre également comment certaines notions propres au pragmatisme (habitude, enquête, expérimentation, valuation, démocratie, vérité) sont aujourd’hui assimilées, de façons différentes, par des approches sociologiques distinctes.
Subordination et connecteurs : quelques propositions à partir de l' Essai de grammaire de la langue française de Damourette et Pichon
Authors: Le Goffic Pierre
Published: January 2015

Résumé Damourette et Pichon, dans leur Essai de grammaire de la langue française , ont présenté une théorie complète et développée de la subordination en français : regroupement des termes en qu- (interrogatifs et subordonnants), classement des subordonnées selon trois distinctions : perspective interrogative vs non interrogative, subordination totale vs partielle (par une « cheville »), équivalence à un nom, vs un adjectif, vs un adverbe. À partir de ces vues clarificatrices et fécondes, prolongées et infléchies sur certains points, on arrive à une classification en quatre types de subordonnées : percontatives (ou interrogatives), « intégratives » (en qui , quand , comme ,…), relatives, complétives. La pertinence de cette classification dépasse très largement la seule langue française.
Les connecteurs temporels et l'apparition de lors que dans la langue française
Authors: Bougy Catherine
Published: January 2015

Résumé L’article étudie le contexte syntactico-sémantique précis de l’emploi de or et de lors parmi les adverbes et connecteurs temporels qui figurent dans les premiers textes de la langue française. Il suit leur évolution syntaxique et sémantique et tente d’expliquer le passage de l’emploi en corrélation de lors… que à celui du subordonnant lors que   /   lorsque et les nuances de sens et d’emploi de ce connecteur face à quand chez les rares auteurs des XV e et XVI e  siècles qui commencent à l’employer.
Non-congruence et congruence : alors que vs tandis que
Authors: Guimier Claude
Published: January 2015

Les deux conjonctions complexes alors que et tandis que sont traditionnellement analysées comme des marqueurs temporels ayant développé des valeurs adversatives et elles sont considérées comme plus ou moins synonymes. Cet article se propose de montrer que la valeur temporelle n’est sans doute plus la valeur de base de ces deux marqueurs en français contemporain mais que la valeur modale est maintenant prédominante. Cette valeur est définie en termes de non-congruence pour alors que et en termes de congruence pour tandis que . Les effets de sens précis des marqueurs sont analysés en fonction des indices cotextuels qui leur sont associés en discours.
Le connecteur où
Authors: Le Querler Nicole
Published: January 2015

Résumé À partir d’un corpus de plus de 700 énoncés, on étudie le morphème où , aussi bien dans ses emplois subordonnants ( où est alors un connecteur) que dans ses emplois non subordonnants. Un classement de tous ces emplois, effectué à partir de critères formels, est proposé, la valeur sémantique de où étant analysée à l’intérieur des différents groupes. Où , toujours pronom, comme qui , peut être interrogatif, exclamatif, relatif ou indéfini. Mais l’ambiguïté de certains exemples montre que ces distinctions entre interrogatif, relatif, indéfini, ne constituent pas des cloisons étanches, et atteste l’existence d’un continuum. Continuum qui existe aussi sur le plan sémantique dans certains des emplois de où , par exemple ses emplois relatifs, entre les valeurs spatiales, temporelles et notionnelles.
Vers une grammaire des prépositions, substituts et particules verbales de l'allemand : bilan et perspectives
Authors: Krause Maxi
Published: January 2015

Résumé L’article – bilan provisoire d’un projet en cours de réalisation – expose les objectifs, les principes et les outils de description des éléments invariables de l’allemand fonctionnant comme préposition, comme adverbe ou partie d’adverbe et comme particule verbale.
La sémantique des verbes et la représentation des situations
Authors: Le Ny Jean-François
Published: January 2015

Résumé L’article discute une hypothèse générale de correspondance dénotative appliquée aux significations de verbes. Il prend appui pour cela sur des analyses tirées de la logique et de la sémantique linguistique, et sur des données de psychologie cognitive concernant le développement de la cognition et la compréhension du discours. On suppose que les significations de verbes sont le résultat d’un découpage cognitif du flux de l’univers, par lequel l’information relative aux changements ou non-changements affectant les choses ou les individus est extraite, et stockée sous forme d’unités lexicales dans la mémoire à long terme. L’usage ultérieur, dans des phrases, de verbes et de leurs mots satellites, produit causalement la compréhension, par la construction pierre à pierre dans l’esprit des locuteurs de représentations de situations.
Le statut du temps et de l'aspect dans la structure modale de l'énoncé. Esquisse d'un modèle global
Authors: Gosselin Laurent
Published: January 2015

Résumé Cet article propose un modèle global de la modalité et de la structure modale de l’énoncé, dont le but est d’articuler précisément les catégories de temps, d’aspect et de modalité, dans une perspective calculatoire. On montre, en particulier, qu’il y a lieu de distinguer entre « modalités temporelles » et « modalités aspectuelles ».
Une classification des verbes en six classes asymétriques hiérarchisées
Authors: Ibrahim Amr Helmy
Published: January 2015

Résumé L’article propose une classification des verbes français qui prend en compte leurs propriétés syntaxiques définitoires ainsi qu’un grand nombre d’éléments nécessaires à leur interprétation sémantique à partir de quatre propriétés de la relation du verbe à ses arguments : le degré de combinabilité , le degré d’ appropriation , le degré de grammaticalisation et le degré de figement . Les six classes ainsi obtenues : verbes opérateurs, génériques, distributionnels, supports (dont l’auteur fournit une liste) , auxiliaires et figés , sont de taille et de fonction très inégales mais préfigurent par leur cohérence et leur hiérarchie la forme générale de la grammaire du français.
Le savoir sur l'action
Authors: Marquant-Thiébaut Monique
Published: January 2015

Résumé À partir d’une tâche qui ne nécessite pas de verbalisations de la part des sujets, nous proposons une organisation sémantique des différentes façons de déplacer quelque chose ainsi que des verbes utilisés pour en parler. L’organisation se présente sous la forme d’un réseau dont la complexité ne va pas nécessairement en diminuant quand on va du plus spécifique au plus général. Ce réseau peut dès lors servir de cadre à l’analyse cognitive des définitions produites ultérieurement par les sujets et permettre de repérer la transformation des connaissances sur l’action de « déplacer quelque chose » au cours du développement. Ainsi l’importance du but de l’action est confirmé. Chez les plus jeunes, les définitions sont orientées vers une exemplification de l’objet et l’action renvoie à une expérience singulière. La description de l’action par décomposition en sous-procédures est le fait des plus grands et des adultes.
La représentation visualisée et la perception visuelle des schèmes verbaux et de leurs paramètres
Authors: Abraham Maryvonne
Published: January 2015

Résumé Les verbes du français sont fortement polysémiques. Ils peuvent recevoir des paramètres jouant divers rôles que l’on ne peut identifier uniquement par la structure syntaxique. La réalisation d’une « machine à parler » destinée à compenser des déficiences physiques causant un problème langagier chez des enfants IMC nous pose le problème de visualiser les actants d’un verbe. Une telle machine, qui construit des phrases à partir de pictogrammes représentant des mots, repose sur l’hypothèse que l’activité langagière n’est pas entièrement autonome, ni détachée des observables, en particulier de ceux perçus visuellement. Après le rappel de la structure de la langue et de quelques repères destinés à situer les problèmes d’aphasie concernés, nous abordons quelques questions concernant l’interface d’aide à la production linguistique. Notre propos concerne principalement la description et la représentation figurative de la sémantique du lexique des verbes, en particulier leur présentation à l’écran, la justification et la pertinence de leur schème pictographique, enfin leur bonne insertion dans la phrase pictographique qui puisse faire apparaître les rôles interprétatifs de leurs paramètres.
Difficultés d'écriture et de lecture des mots-outils pour des sourds
Authors: Dubuisson Colette , Reinwein Joachim
Published: January 2015

Résumé : Dans cet article, nous montrons que les mots-outils jouent un rôle important dans les difficultés des sourds à l’écrit. Dans un premier temps, en nous basant sur différents corpus recueillis depuis une dizaine d’années, nous faisons une synthèse des observations liées aux erreurs de production des mots-outils par les sourds. Dans un deuxième temps, nous montrons que les mots-outils posent aussi des problèmes au niveau de la compréhension. Nous nous basons ici sur les résultats de tests de lecture recueillis à l’aide d’une technique d’autoprésentation par segments, qui fournit deux indices de compréhension : le temps de lecture et le nombre d’erreurs. Le nombre important d’erreurs sur les mots-outils pourrait s’expliquer par la distance entre la LSQ et le français, rendant difficile le transfert positif. Nous montrons que les erreurs produites par des adultes sourds en compréhension présentent des similarités avec celles des enfants entendants dont le français est la langue première. Nous proposerons d’expliquer ces similarités par l’existence de stades d’acquisition différenciés pour les mots pleins et pour les mots-outils. Nous conclurons en montrant qu’un modèle d’éducation bilingue est susceptible d’apporter une amélioration dans l’apprentissage des mots-outils par les enfants sourds.
Statut des présentatifs voilà/voici, il y a, c'est dans la parole d'enfants normaux de grande section de maternelle, d'enfants en retard de langage, et d'enfants dysphasiques
Authors: Genouvrier Émile
Published: January 2015

Résumé : La recherche de particularités grammaticales d’une population d’enfants dysphasiques a été effectuée en comparant les résultats d’une épreuve de répétition (ERG) dans cette population et dans deux populations âgées de 5 à 6 ans ; l’une, prise en grande section de maternelle de ZEP, est sans pathologie, de milieu socioculturel défavorisé ; l’autre est un groupe d’enfants en retard de langage traités en orthophonie libérale. Le choix d’une épreuve de répétition a été délibéré en raison de la difficulté notoire d’obtenir du langage spontané chez les dysphasiques. Concernant les morphèmes présentatifs c’est , il y a et voilà / voici , les résultats obtenus montrent que les performances des dysphasiques se différencient nettement. Tandis que la population normale a des résultats constants, DYSPH chute comme RL sur c’est , il y a  ; mais l’échec de DYSPH est surtout spectaculaire sur la variation-temps de ces présentatifs, tandis que sa réussite exceptionnelle de voilà conduit à s’interroger sur le véritable statut linguistique de ce « mot-outil » (?).
Alors, donc, mais... , « particules énonciatives » et / ou « connecteurs » ?
Authors: Bouchard Robert
Published: January 2015

Résumé Les mots-outils alors , donc , mais ... posent des problèmes de définition et de classement du fait de leur omniprésence et de leur polyfonctionnalité dans l’énoncé mais aussi dans le discours, à l’oral comme à l’écrit, et au sein des interactions (partiellement) verbales. Cet article est un plaidoyer pour une prise en compte prioritaire de leurs valeurs premières, c’est-à-dire de leurs valeurs comme marqueurs de structuration de l’interaction orale, aussi bien chez les locuteurs natifs que chez les étudiants de français langue étrangère.
La polysémie des séquences polylexicales
Authors: Petit Gérard
Published: January 2015

Résumé L’étude s’appuiera sur trois constats : (i) la polysémie est généralement – et implicitement – envisagée comme une particularité des unités lexicales monolexématiques, exceptionnellement polylexématiques s’il s’agit de noms composés ; (ii) la polylexicalité des locutions de type SV est validée par le critère du figement, qui tend à résoudre leur interprétation dans la monosémie ; (iii) deux habitudes contradictoires ont été prises : le lexicologue-sémanticien qui a relégué la polylexicalité dans un interstice indéfini entre lexique et syntaxe  tandis que le lexicographe intègre depuis plus d’un siècle et demi les séquences polylexicales de type SV à la polysémie des unités qu’il traite. L’étude sera sous-tendue par deux axes : le premier, lexicologique, portera sur le fonctionnement sémiotique et sémantique des locutions de type SV : sont-elles des unités lexicales à part entière ou bien des « accidents » polysémiques d’une de leurs composantes ? La polysémie structurelle qui est la leur constitue-t-elle un frein à leur polysémisation référentielle ? L’autre axe, lexicographique, analysera les stratégies d’intégration des séquences polylexicales, les présupposés qui les accompagnent et les effets qu’elles engendrent, lesquels peuvent aboutir à des contradictions.
La polysémie des phrases figées métaphoriques
Authors: Le Pesant Denis
Published: January 2015

Résumé Nous étudions les expressions figées métaphoriques, telles que mettre la charrue avant les bœufs ou donner un coup de pied dans la fourmilière , leur syntaxe et leur polysémie.
Polysémie et terminologie des droits de l'homme
Authors: Baccouche Taïeb , Alouini Jouda
Published: January 2015

Résumé Le terme est censé avoir des relations univoques avec le concept qui lui sert de contrepartie. Aussi, le terme est-il en principe monosémique mais aussi monoréférentiel. Or, ces deux dernières notions se trouvent altérées quand le terme est emprunté aux mots de la langue qui sont par définition polysémiques. Cette polysémie prendrait origine dans les deux sources du vague linguistique, le flou et l’approximation. C’est en analysant des unités mono- et polylexicales appartenant au domaine des droits de l’homme que nous essayons d’illustrer ce phénomène.
Polysémie et polylexicalité dans les relatives des énoncés proverbiaux
Authors: Tritar-Ben Ahmed Saloua
Published: January 2015

L’étude de la relative des énoncés proverbiaux montre sa spécificité syntaxique et sémantique par rapport à la relative de la phrase libre. Le caractère polysémique de la relative de la syntaxe libre ne peut être affirmé au sujet de la relative des énoncés proverbiaux considérés comme des entités polylexicales. En effet, l’opposition tripartite entre « relatives identifiantes » / « relatives restrictives » /« relatives caractérisantes » qu’on a définie au sujet de la subordonnée relative adjective pour remplacer la dichotomie « relatives déterminatives » / « relatives explicatives » enracinée dans le paysage grammatical, mais inapte, à notre sens, à expliquer certains cas avec relatives ne peut être reconduite pour le cas des relatives s’intégrant dans des énoncés proverbiaux. Cet examen sémantique et syntaxique de la relative de la phrase libre et dans l’énoncé proverbial nous renvoie au cœur des problèmes définitionnels des proverbes, car il permet de comprendre ce qui fait qu’une relative ait un sens proverbial ou un sens non proverbial, c’est-à-dire littéral, autrement dit d’expliquer le passage de la phrase libre à la phrase figée.
Une cartographie des indéfinis free choice du français
Authors: Muller Claude
Published: January 2015

Résumé On examine les principales propriétés des indéfinis des constructions « de libre choix » en français. Cela implique de modifier la cartographie des indéfinis du français proposée dans Haspelmath 1997. Les deux principales propriétés, non-individuation et élargissement, se retrouvent dans les deux principales séries. Une analyse plus détaillée montre que la série n’importe a des propriétés bien distinctes et prototypiques, alors que la série que ce soit est beaucoup plus contrainte dans ses contextes.
La concomitance entre la généricité et la pluralité : l'article pluriel français des et le suffixe pluriel coréen teul
Authors: Kim-Gautier Miran
Published: January 2015

Résumé L’objectif de cette étude est de comparer l’article indéfini français des et le suffixe pluriel coréen teul sous l’angle de la concomitance entre la généricité et la pluralité. L’article des , malgré sa forme partitive, il peut atteindre la généricité grâce à son caractère massif et surtout, dans l’interprétation générique partitive, il peut exprimer la généricité même en gardant son caractère partitif. Quant au suffixe pluriel coréen teul , en dépit de sa forme individuelle et plurielle, il peut aussi atteindre la généricité, soit en gardant son caractère pluriel, soit (parfois) en insistant sur la pluralité.
Formes lexicales et pronominales dans des chaînes de référence en français et suédois
Authors: Jonasson Kerstin
Published: January 2015

Résumé Dans cette étude, qui se base sur un petit corpus de textes français et suédois originaux et traduits, l’usage des formes lexicales et pronominales en fonction anaphorique est examiné. Comme prévu, les formes pronominales s’avèrent plus fréquentes dans les textes français que dans les textes suédois, où la répétition du SN lexical thématique prédomine. Cette différence est en général liée aux normes rhétoriques ou stylistiques des cultures respectives, telles que la plus haute fréquence de marqueurs explicites de cohérence textuelle et le besoin plus fort de variation lexicale dans les langues romanes comparées aux langues germaniques, mais l’absence systématique de pronoms anaphoriques dans les textes suédois demande une autre explication. Elle semble due à une répugnance générale des pronoms personnels suédois inanimés ( den, det ) d’assumer une fonction anaphorique.
L'interrogation partielle en français : l'interface syntaxe / sémantique
Authors: Boucher Paul
Published: January 2015

Résumé Contrairement à l’anglais, les questions partielles en français peuvent prendre un nombre étonnant de formes différentes. J’en identifie quatre principales : a) la forme dite in situ  : Vous êtes allés où ? ; b) la montée du pronom wh - au bord gauche avec verbe fléchi in situ  : Où vous êtes allés ? ; c) la forme avec est-ce que  : Où est-ce que vous êtes allés ? ; d) l’inversion sujet-verbe : Où êtes-vous allés ? J’analyse ces quatre formes comme autant d’« allo-questions ». À partir d’une étude historique et de plusieurs études de corpus, je montre que cette variation syntaxique est motivée par la pragmatique. J’appuie cette démonstration sur une étude détaillée de leur emploi en contexte. La dernière partie de l’article est consacrée à l’analyse formelle de la forme (a) comme une sorte de question multiple, avec opérateur invisible.
Étude des temps verbaux dans les articles nécrologiques
Authors: Do-Hurinville Danh-Thành
Published: January 2015

Résumé Cet article, composé de trois parties, a pour objectif de décrire les modèles temporels dans les articles nécrologiques empruntés au Monde et au Figaro . Mon corpus est composé de cent vingt articles, dont quatre-vingt-dix empruntés au Monde et trente au Figaro , couvrant une période de soixante ans (de 1949 à 2010). La première partie est consacrée à un bref commentaire sur la fréquence d’emploi des six principaux tiroirs utilisés dans ces articles (le présent, l’imparfait, le passé composé, le plus-que-parfait, le passé simple et le futur). La deuxième partie étudie les trois principaux modèles temporels rencontrés dans les articles nécrologiques. Dans le modèle monotiroir, seul le passé composé est utilisé pour annoncer le décès et retracer la carrière d’une personnalité. Il existe très peu de textes construits sur ce modèle. Dans le modèle multitiroirs, aucun tiroir n’est dominant. C’est un modèle très usité. Le journaliste mélange fréquemment les tiroirs pour donner du relief à son récit. Quant au modèle à tiroir dominant, il compte quatre tiroirs possibles : le présent historique, le plus-que-parfait, le passé simple et le passé composé. L’imparfait ne peut pas fonctionner comme tiroir dominant, compte tenu de son caractère anaphorique et non autonome. La troisième partie recourt à une approche syntaxique et à une approche thématique pour expliquer les combinaisons du passé simple avec le passé composé, le plus-que-parfait, l’imparfait et le présent, d’abord dans une progression à thème « constant », puis dans une progression à thème « linéaire ».
Prédicativité, fonction sujet, indéfinitude et négation
Authors: Boulhel Ezzedine
Published: January 2015

Résumé : La distinction, relativement récente, entre emploi prédicatif et argumental du nom a fondamentalement modifié l’analyse du fonctionnement de ce dernier. En effet, cette nouvelle vision a apporté un nouvel éclairage à certains faits jusque-là ignorés, parmi lesquels la relation entre prédicativité et fonction sujet. L’analyse dans cette perspective de deux corpus d’environ 1 000 phrases attestées a donné lieu à un nombre considérable d’occurrences de sujets définis de verbes négatifs mais nous n’avons relevé aucun prédicatif indéfini assumant cette fonction. Nous en concluons qu’il n’existe aucune contrainte à ce qu’un substantif prédicatif puisse être sujet d’un verbe négatif à condition que ce substantif soit actualisé par un déterminant défini et en particulier un défini singulier, en revanche, il semblerait qu’il existe de fortes contraintes, voire un blocage total quant à l’association entre sujet indéfini prédicatif et négation.
L'apport des dictionnaires d'associations lexicales aux études de sémantique
Authors: Debrenne Michèle , Ufimsteva Natalia V.
Published: January 2015

Résumé : L’article présente brièvement les acquis de la psycholinguistique russe, en particulier l’École de psycholinguistique de Moscou, dans le domaine de l’utilisation des dictionnaires d’associations lexicales pour la mise en évidence du réseau associatif verbal partagé par les locuteurs d’une langue. Les particularités de la conscience linguistique des Russes, des Anglais et des Français ont été mises en évidence grâce à des dictionnaires des normes associatives et manifestent le caractère systémique réel du modèle du monde de ces cultures et les différences essentielles des connaissances se trouvant derrière les mots pseudo-équivalents. Le caractère systémique des significations est le reflet du caractère systémique de la culture même, du modèle du monde qui s’y est formée. Quelques comparaisons entre le noyau de la conscience linguistique des Russes, des Anglais et des Français sont proposées.
La représentation du sens verbal dans un dictionnaire
Authors: Garcia Pérez Rafael
Published: January 2015

Résumé : Le traitement des acceptions dans un dictionnaire ne saurait s’effectuer sans l’aide de la sémantique. Cependant, bien que cette dernière ait démontré que la différence entre monosémie et polysémie est une question de degré, la lexicographie utilise toujours le même modèle (les acceptions) pour représenter le sens ; modèle qui, du fait de son évidente rigidité, tend à occulter la complexité réelle du phénomène. Le présent article tente de mettre en évidence le fait que l’information recueillie dans les dictionnaires exige un modèle d’article lexicographique plus souple, et propose une division permettant de traiter cette information d’une manière plus homogène et plus efficiente.
L'analyse du procès : un exemple d'articulation entre sémantique et syntaxe
Authors: Triquenot Anne
Published: January 2015

Résumé : Cet article a pour objectif de présenter, à travers l’exemple de quelques verbes dits « de déplacement », notamment venir et voler , un point de vue particulier concernant l’analyse du sens des unités verbales. Il s’attachera à montrer que celles-ci peuvent être abordées sous le prisme d’une analyse, qualifiable de « sémantique du procès », qui envisage l’unité verbale dans son interrelation, au sein de l’énoncé, avec les autres unités qui concourent à l’expression du procès. Cette présentation montrera en quoi une telle analyse lie sens et syntaxe, d’une part, et sens et forme, d’autre part.
De la linéarisation marquée de l'énoncé à la cohérence du discours : l'après-dernière position ( Nachfeld ) en allemand contemporain
Authors: Vinckel-Roisin Hélène
Published: January 2015

Résumé : À l’inverse de « l’attaque » de l’énoncé allemand, la clôture de l’énoncé, i.e. la périphérie droite, présente encore de nombreux phénomènes susceptibles d’être explorés. Parmi les laissés-pour-compte de la syntaxe allemande figure l’occupation de l’ après-dernière position ( Nachfeld ) par un constituant sans verbe. La linéarisation de l’énoncé ainsi agencé relève du type « marqué ». Située à l’extrême fin de l’énoncé verbal, l’après-dernière position − une position structurellement facultative au niveau de l’énoncé − est fréquemment exploitée dans les discours politiques, à mi-chemin entre oral et écrit. À quelle(s) fin(s) le locuteur retarde-t-il l’apparition d’une information au poids communicatif important dans la dynamique textuelle ? Quels sont les enjeux de l’occupation de l’après-dernière position dans les discours politiques ? À l’interface entre syntaxe et pragmatique lato sensu , cette analyse empirique vise à mettre en évidence la participation des constituants post-derniers à la structuration, et par-delà, à la cohérence du discours.
Affixal Negation – Direct, Indirect and their Subtypes
Authors: Joshi Shrikant
Published: January 2015

Cet article a pour but d’examiner le phénomène de la négation à l’aide de l’affixation et particulièrement sa catégorisation en deux grandes classes : directe (ex. : direct vs indirect en anglais) et indirecte (ex. : to understand vs to misunderstand en anglais). Ces deux catégories englobent les deux types aristotéliciens de négation : « négation contraire » et « négation contradictoire ». Il est à noter que ces deux catégories (directe et indirecte) ne sont pas mutuellement exclusives. Il est difficile de dire a priori si un dérivé appartient à l’une ou l’autre des catégories, mais sa paraphrase pourrait y aider.
L’opposition : analyse logique d'une notion flottante
Authors: Schang Fabien
Published: January 2015

Résumé Une théorie logique des oppositions traite la relation entre des propositions et leurs valeurs de vérité. Sur la base d’une sémantique formelle procédant par questions-réponses, trois thèses sont défendues dans ce qui suit : (1) le concept d’opposition renvoie ordinairement à l’idée d’incompatibilité, mais notre analyse logique insiste sur une relation plus large de différence ; (2) l’opposition renvoie plus généralement à l’idée de négativité, et notre sémantique rend compte de celle-ci par le biais d’opérateurs formateurs d’opposés ; (3) la subalternation est un cas particulier de non-contradiction et exprime une « opposition d’opposition », elle n’est donc pas une opposition à part entière, mais sa signification en dépend. Il n’y a pas une mais plusieurs expressions de négativité, et l’article propose une analyse détaillée de ces expressions « flottantes » à double titre : la quantification flottante est étroitement liée aux opérations logiques de négation propositionnelle et de dénégation ; nous verrons dans quelle mesure les langues naturelles n’expriment pas clairement le sens d’une pensée négative, exemples à l’appui.
Distinguo, concedo, nego : la réfutation par distinguo
Authors: Schapira Charlotte
Published: January 2015

Résumé Le but du présent travail est d’étudier la figure rhétorique du distinguo, son expression linguistique et son fonctionnement argumentatif. Le distinguo est un terme d’argumentation scolastique signifiant « je distingue ». Il est employé en rhétorique afin d’indiquer que, dans une proposition, l’on accorde une partie ( concedo ) et nie l’autre ( nego ) (Littré, Larousse). Inséré par définition dans un dialogue réel ou feint, le distinguo reprend l’argument de l’opposant, en y cernant, d’une part, ce qui peut faire l’objet d’un consensus et en focalisant, d’autre part, le point précis que le locuteur tient à réfuter. Du point de vue linguistique, le principe de la stratégie argumentative à distinguo est donc d’introduire dans un mécanisme binaire une négation située toujours en deuxième position, et constituant le temps fort d’un rapport dans lequel le premier élément est le temps faible.
Les langues artificielles sont-elles des langues ? Étude contrastive de l'espéranto et de la caractéristique universelle
Authors: Marlaud Sarah
Published: January 2015

Résumé : La présente étude a pour but de comparer langues artificielles et langues naturelles selon des critères fonctionnels afin de dégager des caractéristiques essentielles des langues naturelles. Les langues artificielles considérées sont choisies selon la présence d’un fonctionnement dit « taxonomique explicite », qui retranscrit les relations sémantiques de genre et d’espèce dans le signifié : la langue philosophique est illustrée par la caractéristique universelle et la non philosophique par l’espéranto. Elles sont envisagées à partir des propriétés communes à l’ensemble des langues naturelles orales dégagées par Charles F. Hockett, réévaluées afin de tenir compte des langues signées. L’absence de certaines des quatorze propriétés des langues naturelles dans la caractéristique universelle mais non dans l’espéranto est envisagée comme un effet du fonctionnement taxonomique explicite.