bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Reliability of segmental instability and spinopelvic alignment in athletes with isthmic spondylolisthesis in functional MRI
Authors: Joost T , Engel T , Risch L , Mayer F , Cassel M
Published: May 2023

Problem Statement: In athletes with spondylolisthesis, segmental instability and impaired spinopelvic alignment are considered as clinically relevant. Functional MRI in supine and upright position enables a load-dependent acquisition, but neither the reposition effect nor the difference in the extent of inter-position-related differences has been investigated for their reliability. This study evaluates the intra- and inter-positional test-retest reliability of segmental instability and spinopelvic alignment in athletes with low-grade isthmic lumbar spondylolisthesis using supine and upright MRI. Methods: 22 athletes with spondylolisthesis were analyzed in a test-retest design. Parameters quantifying segmental instability (anterior translation [mm], segmental hinging [°], disc height [mm]) and spinopelvic alignment (lordosis angle [°], Sacral slope [°]),) were assessed in supine (0°) and upright (82°) MRI position. Intra-positional changes and differences of inter-positional changes were analyzed using absolute and relative indicators of reliability (amongst other intraclass-correlation-coefficient (ICC 2.1) and standard error of measurements (SEM%)). Results: Intra-positional changes showed high correlations and low absolute changes in both positions (ICC: 0.91-0.98; SEM%: 1-7%). Differences of inter-positional changes presented poor-to-moderate correlations and higher absolute changes (ICC: 0.34-0.74; SEM%: 33-60%). Discussion: Intra-positional changes can be determined reliably among all assessed outcomes. Inter-position-related changes of segmental instability indicate a reduced reproducibility in the current population. Conclusion: Functional MRI can be considered a valuable diagnostic tool for evaluating segmental instability and spinopelvic alignment in spondylolisthesis patients.
Electrochemical properties of Au Nanoparticles
Authors: Jamil Yasmin , Al-Maydama Hussein M.A. , Awad Mohammed  A. H.
Published: May 2023

TiO2 NPs powder (titanium oxide nanoparticles powder) is synthesized via anodization in 0.7 M HClO4 is annealed in N2 at 450°C for 3 hrs to obtain the TiO2 NPs -N2 powder as catalyst support to which Au is loaded via photodeposition technique using tetrachloroauric acid (HAuCl4) and isopropanol as a sacrificial donor. The physicochemical characterizations of TiO2 NPs arrays powder were performed by transmission electron microscopy (TEM). The TEM image suggested that Au nanoparticles were circular and there was a tendency of agglomerations. The electro-catalytic activity of Au NPs/TiO2-NTs-N2 catalysts in ferrocyanide system , KOH ,and H2SO4 electro-oxidation was examined by cyclic voltammetry (CV) and contrasted with a financially accessible polycrystalline gold electrode. Au-TiO2 NPs-N2 powder electrode catalyst displays a strikingly high electrocatalytic activity in KOH and H2SO4 solutions. The results indicate Au NPs/TiO2-NTs-N2 catalysts as a promising support material improve the excellent electro-catalytic activity for acidic and basic oxidation.
Microtextures on Quartz Grain Surfaces in the Beach Sediments of Southern Hodeidah, Red Sea Coast, Yemen
Authors: Al-Aydrus Ahmed Ali , Wasel Saeed Omar , Al-Wosabi Mohammed Abdullah
Published: May 2023

Surface features of quartz grains on the Al-Haymah and Moushij beaches of the coastal area in the southern Red Sea of Yemen were analyzed by a scanning electron microscope (SEM) to deduce the provenance and depositional environment of sediments. The microtextures on quartz grains were classified into mechanical, chemical, and mechanical/chemical origins. The quartz grains from the two beach areas were rounded to subrounded in shape. Rounded quartz grains with a combination of bulbous and broken edges indicated a recycled provenance. Mechanical features such as V-shaped marks and straight and curved scratches revealed the combination of fluvial and high-energy subaqueous beach environments, whereas aeolian grains are mainly marked by crescentic percussion marks, elongated depressions, and upturned plates. Chemical features such as solution pits, silica globules, trapped diatoms, and adhering particles in quartz grains indicated a diagenetic environment and silica re-precipitation in a coastal environment. In general, the microtextures identified on quartz grains reveal that sediments are influenced by wind, fluvial, and subaqueous marine environments and are derived from nearby and distal sources.
Knowledge, Attitude and Practices For Nutrition And WASH Among Care Givers Of Children Under 5 Years Old In Hajjah And Hodeidah Governorates, Yemen
Authors: Abotaleb Amatullatief
Published: May 2023

Background: Appropriate feeding is important in improving nutritional status & child survival. UNICF reported that malnutrition due to food insecurity in Yemen is alarming (> 15%). The water situation in Yemen is in severe crisis and 50% of Yemen's population does not have access to safe drinking water or sanitation. The aim of this study was to identify knowledge, attitude and practices of caregivers toward nutrition and WASH of their children under 5 years old in Hajjah and Hodeidah governorates, Yemen. Methods: This was a KAP study with two-stage cluster sampling using the nutrition survey model. The principal tool to understand or define previous and current KAP towards recommended nutrition and WASH practice followed nutrition survey model which was adopted from the UNICEF’s guideline for assessing nutrition. KAP survey assesses both the short-term outcomes of social behavior change activities like a change in knowledge or attitudes but also the medium and long-term outcomes, such as a change in actual behavior and the resultant practices. Results: There is good knowledge on breastfeeding, and its initiation within one hour after birth; and the breast milk ideal food for 0-6 months aged child. However, benefits of breastfeeding on mother is absolutely unknown by 39.9%. Average duration of breastfeeding is 18.5 months; however, cease of breastfeeding among 42.1% mothers was due to lack of breast milk. Only 1 in 5 children received daily 4+ items of food which indicates low rate of minimum diet diversity. 44% of households are using unprotected wells as a main source for their domestic/drinking water needs. In addition, there is potential contamination of water during handling inside house that highlights importance of providing more training about water handling at household level. Open defecation is practiced by 57.9% of households, 53.6% dispose the wastes behind the house. Overall 38.46% of HHs have latrines. About half of women wash hands after using the toilet, 38.2% before cooking, 65.7% before eating and 35.5% before feeding the child. No hand-wash premises among almost all households. Conclusion: There is a positive return on good nutrition practice and WASH practices of DRC investment.
Patterns Of Autoimmune Diseases Among Yemeni Children with Down Syndrome
Authors: A. Al-Dubai Waled
Published: May 2023

Background: Down syndrome can be associated with autoimmune diseases such as Celiac disease, autoimmune Thyroiditis, Type 1 DM and other diseases. Aim: The aim of this study was to determine the prevalence of hypothyroidism, Type 1 DM, and Celiac disease in Yemeni children with Down syndrome as well as the most common mother's age for the occurrence of this syndrome. Method: This study was cross-sectional study involving one hundred and six Yemeni children with Down syndrome selected by simple random sampling from Special Needs Centers for Down syndrome in Sana'a city, Yemen, during 2019. These children were investigated for the presence of anti-thyroid peroxidase antibodies, TSH, and T4 for hypothyroidism; random blood sugar, anti-glutamic acid decarboxylase antibodies for Type 1 DM; and antitransglutaminase immunoglobulin A, and G antibodies for Celiac disease. Results: The prevalence of autoimmune diseases in the 106 Yemeni children with Down syndrome was 5.77% hypothyroidism, 2.8% Type 1 DM, and 0.94% Celiac disease. The highest number of Down syndrome babies were born at 41 to 50 years of mother's age. Conclusion: Hypothyroidism was the most prevalent autoimmune disease in Yemeni children with Down syndrome and Celiac disease was the least prevalent. Down syndrome can occur at any maternal age, but may increase with age. Children suffering from Down syndrome should be monitored periodically for autoimmune diseases to make early diagnosis, start early treatment, and decrease the occurrence of complications.
A Prospective Study of Reconstructive Procedures For Post Burn Hand Contractures
Authors: Naif Al-Qadasi Nasr Hamid
Published: May 2023

Objective: The hand is among the most frequent sites of burns contracture deformity. It represents a common problem and a difficult challenge for many reconstructive surgeons. It is important to restore length, function, and provide good quality skin cover. Our aim is to evaluate the different surgical procedures for resurfacing after release of post burn hand contractures in terms of functional recovery and aesthetic outcome. Methods: Totally 30 cases of post burn hand contractures were reconstructed between May 2018 and November 2019 according to site and type of contracture with individualization for each case. All cases were followed up with physiotherapy and splinting devices, functional and aesthetic outcome for each procedure. Results were analyzed as per successful reconstruction, type of procedure, complications, functional and aesthetic outcome. Most of the cases can be resurfaced with skin grafting and few cases have clear indication for flap coverage which needs to be planned and executed cautiously. Z- plasties with proper planning gives maximum length gain with no donor morbidity as other procedures and acceptable appearance. Conclusion: Postoperative physiotherapy and splinting are must for better outcome in all cases.
خارطة استراتيجية مقترحة لتطوير نظام التعليم الفني والتدريب المهني في الجمهورية اليمنية
Authors: العبيدي صفاء ناصر
Published: May 2023

هدف البحث إلى إعداد خارطة استراتيجية مقترحة لتطوير نظام التعليم الفني والتدريب المهني في الجمهورية اليمينة، وذلك من خلال التعرف إلى واقع نظام التعليم الفني والتدريب المهني في الجمهورية اليمينة، وأهم معوقات تطويره، وتحليل بيئة نظام التعليم الفني والتدريب المهني. ولتحقيق ذلك استخدم الباحثون المنهج الوصفي الوثائقي، عن طريق أسلوب تحليل المحتوى لعدد من الوثائق ذات الصلة بموضوع البحث، وقد تم التوصل إلى عددٍ من النتائج، من أبرزها: تحديد عوامل القوة والضعف والفرص والتحديات التي تواجه التعليم الفني والتدريب المهني، إعداد الخارطة الاستراتيجية المقترحة لتطوير التعليم الفني والمهني في الجمهورية اليمينة المكونة من رؤية ورسالة وقيم، وكذلك أبعاد الخارطة الاستراتيجية المتمثلة في (بُعد التعلم والنمو- بُعد العمليات الداخلية- البُعد المالي- بُعد المستفيدين).
تصور مقترح لتضمين مفاهيم النانو تكنولوجي وتطبيقاتها في مقرري هندسة وقياس
Authors: الكامل ابتسام محمد احمد
Published: May 2023

تهدف الدراسة الحالية إلى بناء تصور مقترح لتضمين مفاهيم النانو تكنولوجي وتطبيقاتها في مقرري هندسة وقياس. وقد أُعتمد المنهج الوصفي التحليلي في إجراء الدراسة. حيث تم الوصول إلى قائمة مفاهيم النانو تكنولوجي وفي ضوئها تم بناء أداتين الأولى: هي مقياس الوعي بمفاهيم النانو تكنولوجي، والذي طبق على طلبة قسم الرياضيات بكلية التربية والبالغ عددهم (149) طالباً وطالبة، والثانية: استمارة تحليل محتوى مقرري هندسة وقياس حيث طُبقت على مقرري هندسة وقياس (1) وهندسة وقياس (2) اللذان يُدرسان في قسم الرياضيات كلية التربية- صنعاء. وأظهرت نتائج الدراسة انخفاض الوعي بمفاهيم النانو تكنولوجي لدى طلبة الرياضيات بكلية التربية صنعاء، كما أظهرت نتائج التحليل شبه خلو مقرري هندسة وقياس (1) وهندسة وقياس (2) من مفاهيم النانو تكنولوجي وتطبيقاتها، وذلك يبين مدى قصور المقررين في مواكبة التحديثات العالمية. ووفقاً لنتائج الدراسة تم بناء تصور مقترح لتضمين مفاهيم النانو تكنولوجي وتطبيقاتها في كل من المحتوى العلمي والأنشطة والمهام المقدمة للطلبة.
دور نظم المعلومات في بناء المنظمات الذكية دراسة تطبيقة على مصلحة الجمارك اليمنية
Authors: أبوعلي أمين محمد أحمد
Published: May 2023

هدفت هذه الدراسة إلى بيان الدور الذي تلعبه نظم المعلومات في بناء المنظمات الذكية من وجهة نظر العاملين بديوان عام مصلحة الجمارك. ولتحقيق أهداف الدراسة واختبار فرضياتها والوصول إلى النتائج: استُخدم المنهج الوصفي التحليلي، حيث تكون مجتمع الدراسة من موظفي ديوان عام المصلحة البالغ عددهم (950) موظفاً، واستُخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات حيث وصل حجم العينة إلى (274) مفردة تم إجراء المعالجات الإحصائية عليها بواسطة عدد من الأساليب الإحصائية المناسبة ضمن برنامج الحزم الإحصائية SPSS. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج لعل أبرزها: وجود علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين نظم المعلومات وبناء المنظمات الذكية حيث ساهمت نظم المعلومات في خلق ذكاء منظمي في مصلحة الجمارك وبنسبة متوسطة، فيما تعاني مصلحة الجمارك من عدم توفر بعض متطلبات نظم المعلومات اللازمة لتعزيز بناء المصلحة الذكية، حيث كان بُعد المتطلبات التنظيمية أقل أبعاد نظم المعلومات توفراً وبدرجة منخفضة، كما تعاني مصلحة الجمارك من محدودية توفر أبعاد المنظمات الذكية كالإدارة الإلكترونية وبلوغ الغايات وبدرجة منخفضة. وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة عدداً من التوصيات لعل أهمها: ضرورة تفعيل دور الإدارة الإلكترونية في تقديم خدماتها؛ لما لها من أهمية كبيرة في توفير الوقت والمال والجهد، والاهتمام بدعم الأفكار الإبداعية وتعزيز استراتيجية التعلم المستمر؛ لبلوغ الغايات التي بدورها ستؤثر على تحولها من المصلحة التقليدية إلى المصلحة الذكية.
فاعلية البحث الإجرائي في تنمية المهارات الحياتية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين لدى معلمي الجغرافيا بالجمهورية اليمنية
Authors: العدواني خالد مطهر
Published: May 2023

هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية البحث الإجرائي في تنمية المهارات الحياتية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين لدى معلمي الجغرافيا في المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية، واستخدم المنهج شبه التجريبي ذو تصميم المجموعة الواحدة والتطبيق القبلي البعدي، وتم اختيار عينة بالطريقة القصدية بلغ عددهم (24) معلم ومعلمة، منهم (10) معلمين، (14) معلمة من معلمي الجغرافيا في المرحلة الثانوية بمدارس مدينة المحويت، وتمثلت الأداة في مقياس المهارات الحياتية يتكون من أربعة مجالات رئيسة (إدارة الذات – إدارة الوقت – إدارة الأهداف – التعلم الموجه ذاتياً)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات المبحوثين في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس المهارات الحياتية ككل وبحسب كل مهارة لصالح التطبيق البعدي، وأن هناك تأثير بدرجة كبيرة للبحث الإجرائي في تنمية المهارات الحياتية.
السيف اليمني القديم " دراسة تطبيقية لنماذج من القطع الأثرية المعروضة ضمن مقتنيات المتاحف اليمنية "
Authors: الوجيه ماهر عبد الله دبوان
Published: May 2023

أسفرت نتائج الحصر الشامل لما وجد في مقتنيات المتاحف اليمنية عن تسجيل ما يزيد عن أثني عشر سيفاً معدنياً غالبيتها العظمى كانت قد صنعت من تشكيل قطعة واحدة من الحديد، ويعود تاريخها بحسب التقديرات الأولية إلى القرون الميلادية الأولى على أقل تقدّير. وفيما يخصّ قطع السيوف البرونزية ولاسيما تلك التي تتميزّ بكونها ذات مقابض هلالية الشكل؛ فقد أوضحت الدراسة أن لهذه القطع دلالات رمزية حيث كانت تستعمل كرموز (أسلحة الزينة والطقوس- الدينية). إذ لم تكن في حقيقة الأمر معدة فعلياً للاستعمال. وتشير نتائج فحص العينات المأخوذة من بعض مقابض السيوف الحِمْيَرْية، التي غُلفت بطبقة رقيقة من سبيكة البرونز أنها تحتوي ضمن تركيبتها المعدنية على نسبة معينة من عنصر الذهب. كما بين التحليل المخبري نسب خلط بقية العناصر المعدنية الداخلة في تركيبة سبيكة البرونز التي غُلفت بها بعض مقابض السيوف الحِمْيَرْية الثمينة، والتي كانت مطعمة من الجوانب بأشرطة ومنمنمات من الذهب، والعاج، والأحجار الكريمة.
التحليل المكاني لتأثير المنحدرات على طريق صنعاء – الحديدة
Authors: قاسم حفيظة عبدالله علي
Published: May 2023

يهدف هذا البحث إلى عمل خريطة رقمية لمستويات تأثير المنحدرات على الأجزاء التي يمر عليها طريق صنعاء – الحديدة والمتمثلة بتأثير الانهيارات الأرضية وتأثير السيول، لأنها تعد بيئة مناسبة لحدوثها بفعل عدد من القوى، والتي تؤدي إلى تضرر الطريق خاصة أثناء فترة سقوط الأمطار وخروجه عن الخدمة لبعض الوقت، وذلك من خلال تحليل الخصائص الطبيعية للطريق ومن ثم تحليل عناصر المنحدرات الواقع عليها وصولاً إلى عمل نموذج مكاني(Spatial Modeling) خاص بإنتاج خريطة مستويات تأثير المنحدرات على الأجزاء التي يمر عليها طريق صنعاء – الحديدة باستخدام طريقة المطابقة الموزونة (Weighed Overlay)، وذلك بالاعتماد على أربعة عوامل أو معايير تضم عناصر المنحدر وهي (درجة الانحدار، اتجاه الانحدار، شكل المنحدر وسرعة الجريان السطحي)، وعليه قسم هذا البحث مستويات خطورة المنحدرات على الأجزاء التي يمر عليها الطريق إلى خمسة مستويات وهي: مستويات الخطورة العالية والعالية جدًا بنسبة بلغت (36.6%) من إجمالي طول الطريق، والمستوى متوسطة الخطورة والمستوى شبة المستوي (الأمنة) والأمنة جدًا بنسبة (37.0%، 26.4%) على التوالي من إجمالي طول الطريق.
النطاق الشخصي لأطراف النقل البحري الدولي وأثره على أطراف الاعتماد المستندي وفقًا للقواعد الدولية
Authors: الحوثي عبدالله يحيى محمد
Published: May 2023

تعد اتفاقية الأمم المتحدة للنقل البحري كلياً أو جزئياً (قواعد روتردام) من القواعد الموضوعية الدولية التي أبرمت في إطار منظمة دولية ( الأمم المتحدة )، وخلال سلسلة من المؤتمرات الدولية، جسدت من خلالها إرادة دولية بإنشاء قواعد موضوعية تتمتع بوصف العموم والتجريد، وصارت نصوصها قواعد سلوك دوليه تواكب التطورات المتسارعة في التجارة الدولية والنقل البحري بصفة خاصة، وتسهم في استقرار وتوحيد قواعدهما المتباينة قبل صدور هذه الاتفاقية في العام 2008م، كما تعد قواعد الاعتماد المستندي أعرافاً تجارية وقواعد موضوعية دولية أستقر العمل بها في الحياة التجارية  والاقتصادية.
    ولما كان الواقع العملي في التجارة الدولية والنقل البحري الدولي يؤكد ارتباط الأطراف التجارية بعلاقات تعاقدية تحكمها قوانين التجارة الدولية وقواعد النقل البحري، وأساس هذه العلاقة يستند إلى الاتفاقيات الدولية – كقواعد روتردام - أو القواعد الموضوعية الدولية المنظمة للعلاقات الخاصة ذات الطابع الدولي كقواعد البيع الدولي، أو الآليات التنفيذية لتسوية الثمن في ذلك البيع بواسطة الأعراف المستندية الدولية، وتلك الأسس تجعل من المسؤوليات المترتبة عن تلك الاتفاقيات أو الأعراف التجارية قواعد موضوعية دولية تتقاطع في العديد من الجوانب سواء في نطاقها الشخصي أو المكاني أو الموضوعي، وهذا التقاطع يؤدي إلى نشوء حقوق للأطراف المختلفة، يكتسبها الأطراف ويمكنهم الاستفادة منها أو التمسك بها، وهو ما يمكن تناوله في هذه الدراسة التي قام الباحث فيها بالكشف عن النطاق الشخصي لأطراف النقل الدولي وفقاً لقواعد روتردام،  وأثر ذلك النطاق على أطراف الاعتماد المستندي وفقاً للأعراف الدولية .
Interdisciplinary analysis of the cemetery 'Kudachurt 14'. Evaluating indicators of social inequality, demography, oral health and diet during the Bronze Age key period 2200-1650 BCE in the Northern Caucasus
Authors: Fuchs Katharina
Published: May 2023

Representing both a barrier and a corridor between the Eurasian and Asian continents, the Caucasus has constituted the setting for various socio-economic transformations throughout prehistory. The transition from the Middle to the Late Bronze Age in the Northern Caucasus is a period characterised by a shift from pastoral lifeways in the steppe to sedentary lifestyles in the high mountains, and the change from hierarchical to egalitarian societies. In this context, this book provides basic scientific research on social inequality, demography, oral health, and diet of humans that lived between 2200-1650 BCE in the central North Caucasian foothills. Due to the outstanding preservation of its archaeological and human remains, the cemetery Kudachurt 14 represents a hitherto missing link for a transformative period in this region. Archaeologically, the heterogeneity of the burial remains appears as a melting pot of different cultural phenomena, but showing strong typological affiliation to the so-called North Caucasian culture of the high mountain area. Furthermore, biological and ritual evidence confirms often-stated gender concepts and expression of differences in social status. Individuals suffered from poor oral health due to the occupational use of their teeth and high caries prevalence occurred among both adolescents and adults. Together with information from C and N stable isotopes, the data provide evidence for early agricultural practices in a mixed subsistence economy. While social inequality is prominent in the burial context, it is not displayed in oral health and dietary trends. This indicates rather similar living conditions for individuals from different socio-ritual statuses. The presented doctoral research delivers the first comprehensive data collection and investigation that combines burial, osteological, palaeopathological, and stable isotope information, and achieves a connection between the living and the dead in this time and place.
Vom Kollektiv zum Individuum. Transformationsprozesse am Übergang vom 4. zum 3. Jahrtausend v. Chr. in der Deutschen Mittelgebirgszone
Authors: Drummer Clara
Published: May 2023

This book deals with the question of whether and how social identities changed in the German Lower Mountain Range at the end of the 3rd mill. BCE. It is stated that the transition from Late to Final Neolithic is accompanied by major changes in burial practices, possibly influenced by migration processes from the North Pontic steppe landscape. To answer the question of whether changes of social identities and burial practices were influenced by these migration processes, social group identities are reconstructed and analysed for transformational processes. Thus, this regional case study of the transition of the 3rd mill. BCE offers a social perspective on the archaeological changes as well as on findings from previous and recent aDNA studies. It becomes evident that the expression of group identities between the Late and Final Neolithic shifts from collective identities to the expression of individuals and their social roles. Possible reasons and triggers for this social transformation are considered alongside migration processes. The outcome is an interweaving of local practices and large-scale phenomena that were negotiated differently in local contexts. Depending on the scale, the networks demonstrate homogeneity over large parts of Central Europe or the diversity of local groups.
El discurso político contemporáneo en las relaciones internacionales
Authors: Cárdenas Duarte Oscar Enrique
Published: May 2023

El lenguaje es el canal de comunicación por excelencia cuando se trata de expresar sentimientos, emociones, ideales, modos de pensamiento. En definitiva, es la herramienta lingüística que los individuos utilizan cuando pretenden convencer, persuadir, hacer sentir a sus interlocutores y fortalecer los lazos afianzando las relaciones. Puede decirse que sin lenguaje es imposible el entendimiento, aun cuando deba aceptarse que es precisamente a partir de las connotaciones dadas a ese lenguaje que se presume la calidad de la interacción y por ello influye dentro de las relaciones internacionales. Por consiguiente, la abducción son los constructos, que le dan fuerza episteme al título de éste artículo: el discurso político contemporáneo en las relaciones internacionales, dimensionado en el área temática de las relaciones internacionales. El lenguaje es un instrumento de dominación social, en la medida que éste no solo significa y da sentido a la realidad, sino que, se convierte en una acción humana que se desarrolla en relación con otros, hasta configurar inclusive el porvenir de los pueblos. En alusión a lo anterior, se precisa entender como el discurso o el lenguaje utilizado por los líderes desde sus diversas instancias y radios de acción, representa, contextualiza y da forma en gran parte, a los modos de pensar y actuar ante las relaciones con otros pueblos.
Liderazgo educativo en el siglo XXI
Authors: Duarte Ramírez Freddy Martin
Published: May 2023

El objetivo del presente escrito es exponer los enfoques considerados de mayor relevancia en el estudio del liderazgo, con especial énfasis en el liderazgo educativo (escolar), para lo cual fue necesaria la realización de una recopilación documental de las teorías de liderazgo que han tenido mayor fuerza en las últimas décadas, en particular las relacionadas con los estilos de liderazgo; transformacional, distribuido y resiliente en el contexto educativo. Desde esta perspectiva, se hace referencia a la importancia del liderazgo educativo, a partir de algunos elementos que son considerados claves para el comportamiento y la praxis gerencial tanto de directivos como docentes de las instituciones educativas. Se utilizó la metodología de corte cualitativa, con enfoque descriptivo e interpretativo, teniendo como instrumento de recolección de datos la entrevista estructurada a profundidad. Los resultados indican que los docentes deben incorporar en su praxis cotidiana los estilos de liderazgo distribuido y resiliente como garantía de eficiencia del liderazgo educativo.
La gestión escolar participativa como base para el vínculo familia-escuela
Authors: Casadiegos Lázaro Reinaldo
Published: May 2023

En el ámbito educativo, mediante la gestión escolar, las instituciones concretan su misión. Por tanto, es a través de la gestión escolar que se hace posible evidenciar los logros académicos de los actores que participan del acontecimiento educativo. En este sentido, la relación familia-escuela cobra gran valor, derivado de la importancia de la percepción que tienen los niños, niñas y jóvenes, que existe una comunidad conformada por (padres, directivos, docentes y miembros de la comunidad), que está pendiente y se ocupa de su formación. Lo anterior se configura una forma de reconocimiento por parte de los estudiantes de la necesidad, vigencia y esencia de los dos pilares fundamentales para la concreción de su proceso de formación integral: familia y escuela.
Justicia constitucional y democracia: casos Colombia, Ecuador y Venezuela
Authors: Molero Martínez Ney
Published: May 2023

Después de la segunda guerra mundial, con la asunción en la mayoría de las democracias europeas del sistema de constitución rígida con un órgano de control de prevalencia de la constitución, que doctrinalmente se ha llamado “democracia constitucional”; los jueces que ejercen ese control de constitucionalidad han adquirido una importancia fundamental en la creación del derecho, que ha generado el cuestionamiento de su legitimidad democrática, en aparente contradicción con el régimen democrático. La presente ponencia tiene por objeto el análisis de esa situación y la aserción de que no existe tal contradicción.
El Debido Proceso Penal ante el Estado de Alarma por el Covid-19
Authors: Hamdam Suleiman Sami
Published: May 2023

Con motivo de la declaratoria de Pandemia Covid-19 por parte de la Organización Mundial de la Salud,de fecha 12 de marzo de 2020, el Presidente de la República en Consejo de Ministros, conforme los artículos236.7, 337 y 338 de la Constitución venezolana, procedió el 13 de marzo de 2020, a declararel Estado de Alarma, a través del Decreto 4.160, publicado en la Gaceta Oficial Extraordinaria 6.519,con prorrogas sucesivas cada treinta (30) días, encontrándose vigente a través del Decreto 4.286, de fecha 06 de septiembre de 2020, publicado en la Gaceta Oficial Extraordinaria 6.570. En ese sentido, se analiza el tratamiento de la Garantía para el ejercicio del Debido Proceso Penal, bajo la enunciación constitucional de Derecho Humano en estos tiempos de restricciones garantistas a raíz de la Pandemia Coronavirus Covid-19, implicando el marco regulatorio previsto en la Constitución, el Bloque de Convencionalidad de Derechos Humanos ratificado por Venezuela, la Ley Orgánica sobre Estados de Excepción, y el tratamiento operativo de la jurisdicción penal fijado en las Resoluciones de la Sala Plena del Tribunal Supremo de Justicia, a raíz del Estado de Alarma por el Covid-19.
Demandas y desafíos de la educación a distancia en el contexto de la pandemia covid-19
Authors: Custódio Czenga Francisco
Published: May 2023

Este artículo pretende reflexionar sobre las demandas y los desafíos de la educación a distancia en el contexto de la pandemia de Covid-19. El presente texto consiste en una revisión bibliográfica de tipo Narrativo, y hemos utilizado bases de datos científicas, para abarcar a los autores propuestos. La intención era aportar un contenido relevante al tema centrándose en diversas teorías. Se hizo una investigación analítica y bibliográfica de enfoque cualitativo sobre el tema a través de libros, artículos y en lecciones de vídeo de bases de datos como Pepsic, Scielo y Google Académico. A continuación, se realizó una inclusión de los materiales más relevantes, excluyendo los contenidos que no se referían al tema. Se concluyó que las Demandas y desafíos de la educación a distancia en el contexto de la Pandemia Covid-19, se constituye, así, como un auxiliar precioso, tanto para los futuros profesores como para todos aquellos que quieran actualizar sus conocimientos y profundizar su formación. Se espera que a partir de esta investigación, los profesores de instituciones académicas superiores y áreas afines tengan una mejor comprensión del tema, una visión técnica y científica más completa. Serán necesarios futuros estudios para dar continuidad a este estudio.
Formación del Docente Universitario en Venezuela. Retos y Perspectivas en la Nueva Normalidad
Authors: Murillo Ruiz Cerbeleón
Published: May 2023

La formación de los docentes universitarios debe responder a las necesidades de la sociedad en la que está inmersa. Desde esta visión, los docentes constituyen un factor determinante para el logro de un sistema educativo de calidad, y en este sentido, su formación debe ser motivo de análisis y reflexión en relación con la realidad educativa y el momento histórico en que esta se desarrolla. Es por ello, que formar al profesor de educación universitaria demanda, la aplicación de un enfoque novedoso y en constante actualización. En este orden de ideas, el objetivo fundamental del presente artículo se centró en reflexionar en torno a la formación del docente universitario en Venezuela, considerando los retos y las perspectivas en la nueva normalidad. En el marco de la perspectiva teórica, se sustentó en la formación docente tomando en cuenta los aportes de Medina (1999); Blázquez (2005); Díaz Quintero (2013); modelos de formación docente, Arredondo et al. (1989); Faiman y Namser (1990), Imbernón (2011); modelo crítico social, Tejada (2011). Se concluyó que: La nueva normalidad derivada de la pandemia de Covid- 19, implica grandes retos para la educación venezolana en general y para la universitaria en particular, por lo que se hace necesario acometer con urgencia la formación de los docentes del sector a fin de garantizar el derecho a la educación con calidad, pertinencia y equidad.
Gerencia Transcompleja en Instituciones Educativas Colombianas. Base para el Liderazgo Emergente
Authors: Duarte Ramírez Freddy Martin
Published: May 2023

Las complejidades del mundo actual, exige que en el seno de las organizaciones se asuma el liderazgo con responsabilidad socio-ambiental, socio-comunitaria y socio-afectivo en donde se asuma y reconozca al sujeto como factor determinante y base primordial de la organización y al medio ambiente como el contexto de desarrollo y crecimiento socio-económico. Desde esta perspectiva, la gerencia transcompleja como aquella que está en la búsqueda constante de alternativas, que permitan tener unavisión más allá de lo esperado, convirtiéndose en una herramienta compleja que dé respuesta a problemas analizados transdisciplinariamente frente a la realidad de manera tal de orientar el logro de sus objetivos a través del manejo eficiente de recursos. Por lo antes expuesto se plantea realizar una reflexión en torno a la gerencia, la transcomplejidad, la gerencia transcompleja y los modelos de liderazgo emergente. Desde la perspectiva teórica se desarrollaron aspectos relacionados con transcomplejidad, gerencia transcompleja, elementos de liderazgo, liderazgo emergente, liderazgo resonante, liderazgotransformacional, liderazgo distribuido, liderazgo resiliente. La escuela como organización transcompleja, está llamada a desarrollar, fortalecer y mantener los aspectos sociales, políticos, educativos, organizacionales y comunitarios, aspectos estos que deben ser reconceptualizados para su adecuación en el nuevo momento histórico en que nos encontramos.
Epistemología: una visión desde la complejidad
Authors: Tamaira Pérez Meneses Lidiz , Pérez Meneses Iraima Zoraida , Méndez Márquez Danny Soledad , Cardenas Oscar
Published: May 2023

La visión actual de fenómenos en los que el individuo está inmerso, trae consigo la necesidad de tratarlos desde su complejidad para la complejidad de los múltiples escenarios en que se develan. De acuerdo con ello, desarrollar estructuras del pensamiento conducentes a la producción de la forma abductiva de conceptos y definiciones, que generen respuestas fundamentales a problemas que afectan a una sociedad, es un compromiso que trae consigo la epistemología. Bajo esta visión, los autores consideran de primacía estimar por una parte, que la epistemología constituye un corpus que entreteje la trama conjeturaldel saber acerca de la génesis de sí mismo y por la otra reconocer el pensamiento complejo como el razonar a objeto de transformar realidades humanas; pues la complejidad es un rasgo unívoco de cualquier situación que implique el contexto, en una integración transdisiciplinaria, interdisciplinaria o del meta conocimiento, en la que se manifiesta la autopoiésis.
Efectividad del Sistema de Justicia Penal Juvenil Venezolano
Authors: Bautista Jaimes Adriana Lourdes
Published: May 2023

En el presente ensayo se plantea la inaplazable reforma de la Ley Orgánica para la Protección de los Niños, Niñas y Adolescentes, o la creación de un Código Orgánico Procesal Penal de la Adolescencia, que redireccione el sentido y alcance de la Ley Especial, en cuanto a la imputabilidad, responsabilidad subsidiaria en los casos de inimputabilidad y sanciones coactivas por incumplimiento del niño que alcanzando la adolescencia desobedezca las medidas de protección, impuestas por el Consejo de Protecciónde los Niños, Niñas y Adolescentes. Estimando que se debe regular expresamente la forma de revisión de las sanciones privativas de libertad, atendiendo al tiempo físico cumplido en la entidad de reclusión, plan de terapia individual, informes emitidos por los centros donde el adolescente se encuentra detenido, bien jurídico protegido y magnitud del daño causado. Por cuanto, la investigación del camino delictual juvenil, consagra una de las premisas más importantes en el campo del derecho penalde adolescentes, en virtud, que cada día se afianza más la aparición de jóvenes infractores que mantienen su actuación criminal siendo adultos; razón por la que es necesaria la reformulación e implementación de políticas públicas que controlen formalmente esa acción delictiva en los adolescentes.
Editorial
Authors: Escalona Omar
Published: May 2023

La escritura científica es un arte que requiere cuidar normas de ortografía y redacción. Una buena parte de los investigadores no publican sus trabajos de investigación y la razón es porque no redactan el documento final. En otros casos, si los escriben, pero, los cuerpos editoriales de las revistas rechazan el manuscrito debido a que no reúne los requisitos que exige la revista. Esto deja en evidencia que existe una necesidad de consolidar lo referente a la escritura científica. No es que hacer investigación es escribir, pero es necesario recordar que el proceso de investigación debe terminar con la publicación científica.
La caordicidad y la teoría del cisne desde la complejidad: modelos contra las organizaciones tóxicas
Authors: Campos Medina María Auxiliadora
Published: May 2023

La praxis gerencial está enmarcada en un dinamismo propio de una cibersociedad, de cambios vertiginosos, que requieren soluciones creativas, para afrontar eventos entre el caos y el orden, de incertidumbre y complejidad, que se traduce un nuevos desafíos desde la tríada iniciativacompetencia- sinergia con lo cual se genera el equilibrio (el orden). La metáfora del cisne negro alude que estos elementos develan la necesidad de aprehensión de nuevas concepciones del liderazgo, aplicando estrategias de desarrollo personal a fin de eliminar elementos tóxicos en la organización. El marco epistémológico se sustentó en los aportes de Hock (1996), de Tauleb (2010). La intencionalidad de este artículo fue reflexionar acerca de la importancia de la teoría del caordicidad y la teoría del cisne negro desde la complejidad. Se concluye que la teoría del negro vislumbra la necesidad de un líder preparado para momentos de caordicidad, como modelo de integridad para evitar el clima tóxico laboral.
Las redes sociales como estrategia pedagógica para desarrollar las competencias científicas en secundaria
Authors: Barrios Caballero Manuel Antonio
Published: May 2023

Actualmente las tecnologías adquieren espacios en todos los ámbitos de producción, incluyendo el educativo, sin embargo, en las instituciones educativa de Tenerife, Departamento del Magdalena (Colombia), los procesos educativos siguen anclados a estrategias tradicionales y aprendizajes memorísticos, no contemplando las características motivacionales que las tecnologías tienen en los jóvenes, sobre todo cuando se trata de redes sociales. De allí que, estas pudieran convertirse en una estrategia pedagógica para desarrollar las competencias científicas, en cuanto a estudiantes de secundarias, quienes hacen uso de las mismas con fines de entretenimiento y comunicación. Razón por la cual el estudio tuvo como objetivo proponer las redes sociales como estrategia pedagógica para desarrollar las competencias científicas en secundaria. La metodología se tipificó como  proyectiva, mismo que corresponde al paradigma positivista con enfoque cuantitativo, ya que propuso una alternativa de solución a la problemática se presentaba. El diseño fue no experimental de campo. El instrumento de recolección de información fue un cuestionario estructurado en 36 ítem con cuatro alternativas de respuesta, aplicado a una muestra de 56 docentes de las áreas de ciencias y 123 estudiantes de grado 11. Los resultados mostraron en cuanto a las formas de aprendizaje que el 58% de los estudiantes de las instituciones educativas de Tenerife existe una tendencia a los aprendizajes memorístico, un 32%. al tipo reflexivo, en relación al canal de percepción, el 55% de docentes y estudiantes (promediando sus respuestas) coincidieron es de tipo kinestésico es el más empleado, la misma ponderación le confieren al tipo auditivo y un 32%% el tipo kinestésico. Finalmente, en relación a las estrategias de enseñanzas el 87% de los docentes manifestaron que las redes sociales, facilitan la interacción, promueve la interacción y dinamiza los procesos educativos. Mientras que los estudiantes las encuentran fascinantes y novedosas para aprender.
Gestión pedagógica y valores éticos en las instituciones de básica secundaria en la ciudad de Barranquilla Departamento del Atlántico de Colombia
Authors: Arevalo Mieles Aura María , Rios Patricia Aideé
Published: May 2023

Este artículo es producto de una investigación, que tuvo como objetivo, determinar la relación entre la gestión pedagógica y valores éticos en las instituciones de básica secundaria, en la ciudad de Barranquilla departamento del Atlántico de Colombia. Tomando como base los docentes, de las instituciones señaladas. La metodología que se desarrolló para lograr los objetivos fue de tipo descriptivo y de campo, por cuanto su propósito fue determinar la magnitud de la presencia, de las variables Gestión pedagógica y valores éticos, para luego precisar la relación existente entre ambas ubicándose en la perspectiva positivista no experimental. Los instrumentos utilizados fueron, dos cuestionarios contentivos de 60 ítems, con alternativas, siempre, casi siempre, algunas veces, casi nunca y nunca, para aplicarlos a los docentes del nivel básico secundario. El cual fue sometido a validez por juicio de expertos, la confiabilidad se realizó a través del coeficiente del Alfa de Cronbach, los reactivos se formularon mediante escala tipo Lickert. El análisis de los datos se realizó con estadística descriptiva, permitiendo establecer como la gestión pedagógica asumida por los docentes, pudiese incidir en el fortalecimiento de los valores éticos en los estudiantes de educación básica secundaria, orientado por los docentes. De acuerdo con lo reflejado, los resultados indican que existe una correlación positiva entre las variables de la investigación, al observarse en los docentes criterios claros, de cómo una buena Gestión pedagógicas ayuda al fortalecimiento de los valores en los educandos.
La enseñanza superior en Angola: apreciación del profesorado, perspectivas y desafíos contemporáneos*
Authors: Custódio Cazenga Francisco
Published: May 2023

Este artículo pretende reflexionar sobre la educación superior en Angola, la valoración del profesorado, las perspectivas y los retos contemporáneos. El presente texto consiste en una revisión bibliográfica de tipo Narrativo, y se han utilizado bases de datos científicas, para dar cobertura a los autores propuestos. El objetivo era aportar contenidos relevantes al tema centrándose en varias teorías. Se realizó una investigación analítica y bibliográfica de enfoque cualitativo sobre el tema a través de libros, artículos y en clases de video de bases de datos como Pepsic, Scielo y Google Académico. Posteriormente, se incluyeron los materiales más relevantes, excluyendo los contenidos que no se referían al tema. Se concluye que La Educación Superior en Angola, Apreciación del Profesorado, Perspectivas y Desafíos Contenporales, constituye, por tanto, un precioso auxiliar, tanto para los futuros profesores como para todos aquellos que quieran actualizar sus conocimientos y profundizar en su formación. Se espera que, a partir de esta investigación, los profesores de instituciones académicas superiores y áreas afines tengan una mejor comprensión del tema y una visión técnica y científica más completa. Serán necesarios futuros estudios para dar continuidad a este estudio.
Editorial
Authors: Escalona Vivas Omar
Published: May 2023

Investigación y Saberes Académicos. Pensando en las Subjetividades
Visión gerencial respecto a la formación del espíritu emprendedor de los estudiantes universitarios. Caso: Unellez, Venezuela . 25-50
Authors: Escalona Vivas Omar
Published: May 2023

El estudio del espíritu emprendedor en los estudiantes universitarios es un tema de importante interés económico y académico que está basado en diversas teorías motivacionales que han sido planteadas en el campo de la Psicología. Los estudios de emprendimiento han permitido una comprensión de las razones por las cuales las personas se convierten en creadoras y administradoras de sus propias empresas. El objetivo de este trabajo es analizar la Visión gerencial en la Unellez respecto a la formación del espíritu emprendedor de los estudiantes. En tal sentido, se plantea un diseño documental, de campo y descriptivo. Por esta razón se recurre a una revisión bibliográfica, recolección de información y análisis de los datos. Al mismo tiempo se emplearon los gestores Mendeley y Zotero para organizar la bibliografía y la búsqueda avanzada se ha efectuado en bases de datos y repositorios de investigación de acceso abierto en las principales universidades nacionales e internacionales, así como otros tipos de documentos provenientes de revistas y publicaciones científicas que abordan el tema de estudio. Asimismo, se recurrió a dos muestras censales una formada por 126 estudiantes y otra por 20 profesores con cargos gerenciales en la Unellez Santa Bárbara. Se emplearon los formularios Google como técnica de encuesta, tipo Escala de Likert que miden el Espíritu Emprendedor en sus sinergias respectivas. Los instrumentos se validaron por Juicio de Expertos. El coeficiente Alpha de Cronbach obtenido para el instrumento aplicado a los estudiantes resultó igual a 0,772 (con 15 ítems). El coeficiente Alpha del instrumento aplicado a docentes fue de 0,778 (con 15 ítems). Este valor de confiabilidad es alto según el criterio de Ruiz (2013). Se concluye que se ha descuidado la formación del espíritu emprendedor de los estudiantes en la Unellez.
Educación abierta y a distancia: un modelo revalorizado en la pandemia y en constante cambio. 145-155
Authors: Ramírez Jairo Gregorio
Published: May 2023

La educación abierta y a distancia es un modelo que tiene elementos de gran fortaleza y cada día evoluciona conforme se hacen nuevos desarrollos de sistemas, métodos y tecnologías que facilitan el proceso de aprendizaje. Los recursos educativos abiertos (REA), las licencias abiertas, la apertura técnica de los recursos han generado una pedagogía abierta que se masifican a partir del uso de nuevas herramientas tecnológicas disponibles en Internet. Prueba de este avance es que en la pandemia Covid-19 la educación abierta y a distancia a través de la educación a distancia digital ha sido el apoyo para las instituciones que desarrollaban la educación tradicional, lo cual trajo consigo el aprendizaje de emergencia remota. Precisamente, el propósito del artículo es realizar una hermenéusis a la educación abierta y a distancia como modelo revalorizado en la pandemia y que está en constante cambio.
Aspectos de la Jurisdicción Normativa sobre el testimonio del niño, niña o adolescente, que afectan los principios procesales de inmediación y contradicción en detrimento del inculpado en la fase de juicio del procedimiento penal venezolano. 159-165
Authors: Hamdan Suleiman Sami
Published: May 2023

La Sala Constitucional del Tribunal Supremo de Justicia, mediante sentencia vinculante número 1049, Expediente 11-0145, de fecha 30 de julio de 2013, ha fijado criterio obligante para los operadores de justicia en el área penal, de hacer uso de la prueba anticipada para el relato de los niños, niñas o adolescentes sea bajo la cualidad de víctima o testigo, fundamentando ello en el Principio del Interés Superior del Niño, previsto en el artículo 78 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, a fin de evitar que estos sean objeto de revictimización. Postura que a mi entender quebranta en perjuicio del inculpado el debido proceso, así como los principios de inmediación y contradicción durante la practicidad probatoria que se cumple en la fase de juicio oral del proceso penal venezolano.
Referentes epistemológicos que sirven de fundamento a la Educación Virtual
Authors: Rodríguez de Molina María Benedicta
Published: May 2023

El presente artículo realiza una hermenéusis de algunos referentes epistemológico que sirven de fundamentos a la educación virtual. En primer lugar, se desprenden constructos de gran valor en la teoría constructivista de Vigotsky como son la mediación, Zona de Desarrollo Próximo y andamiaje. En segundo lugar, la teoría genética de Piaget donde destacan las funciones de la cognición: adaptación y equilibración, la acción y las etapas del del desarrollo cognoscitivo. En tercer término, la teoría de la instrucción de Brunner con sus conceptos de representación y los distintos momentos evolutivos en que se desarrolla: enactiva, icónica y simbólica. Asimismo, el aprendizaje por descubrimiento. Por último, la teoría del aprendizaje conectivista de Siemens que explica el efecto que ha traído la tecnología en la forma como nos comunicamos, aprendemos y vivimos.
Etnoeducación: una alternativa para la formación afrodescendiente colombiana
Authors: Páez Cantillo Yesevith
Published: May 2023

La búsqueda de justicia social para lograr una convivencia pacífica abarca superar las desigualdades sociales, un aspecto de interés para la diversidad étnica y cultural colombiana, que aspira un reconocimiento formal que facilite el mantenimiento de sus idearios y costumbres. En este sentido, se realizó un estudio documental desde el paradigma post-positivista, interpretativo, lo cual permitió desarrollar una exploración preliminar de las teorías vinculadas con la etnoeducación con el propósito de conocer qué se ha escrito sobre aspectos etnoeducativos que pudieran servir de basamento para encontrar una alternativa viable para la cultura afrodescendiente colombiana. Los resultados muestras que el Estado colombiano aún está en deuda con esta comunidad y que se impone establecer acuerdos que realmente logren la formalidad esperada, donde se manifieste el respeto de su idiosincrasia a partir de un modelo pedagógico adecuado que les permita replicar su forma de vida, sus costumbres y sus creencias.