bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Fractures of the proximal ulna: current concepts in surgical management
Authors: Siebenlist Sebastian , Buchholz Arne , Braun Karl F.
Published: January 2019

Fractures of the proximal ulna range from simple olecranon fractures to complex Monteggia fractures or Monteggia-like lesions involving damage to stabilizing key structures of the elbow (i.e. coronoid process, radial head, collateral ligament complex). In complex fracture patterns a computerized tomography scan is essential to properly assess the injury severity. Exact preoperative planning for the surgical approach is vital to adequately address all fracture parts (base coronoid fragments first). The management of olecranon fractures primarily comprises tension-band wiring in simple fractures as a valid treatment option, but modern plate techniques, especially in comminuted or osteoporotic fracture types, can reduce implant failure and potential implant-related soft tissue irritation. For Monteggia injuries, the accurate anatomical restoration of ulnar alignment and dimensions is crucial to adjust the radiocapitellar joint. Caution is advised if the anteromedial facet (anatomical insertion of the medial collateral ligament) of the coronoid process is affected, to avoid posteromedial instability. Radial head reconstruction or replacement is essential in Monteggia-like lesions to restore normal elbow function. The postoperative rehabilitation programme should involve active elbow motion exercises without limitations as early as possible following surgery to avoid joint stiffness.

Cite this article: EFORT Open Rev 2019;4:1-9. DOI: 10.1302/2058-5241.4.180022.
Salt Bridges Regulate in Silico Dimers Formation for β2-Microglobulin Amyloidogenic Variants
Authors: Maschio Maria Celeste , Brancolini Giorgia , Corni Stefano
Published: January 2019

β2-microglobulin is a paradigmatic amyloidogenic protein responsible fordialysis-related amyloidosis, a disease associated to long-term hemodialyzedpatients and characterized by accumulation of amyloid deposits in the osteoar-ticular tissues. In the early stages of amyloid fibril formation, β2-microglobulinassociates into dimers and higher oligomers, but clarifications are still neededfor the triggering conditions, mechanisms and specificity of dimer forma-tion. To characterize the dimeric association process, the protein-proteininteractions between three different species are investigated: namely, thenative protein and the two amyloidogenic variants ΔN6 and D76N. Thedimerization process is rationalized relying on state of the art computationalmethods. A comparative mechanism for how different mutations in the threevariants can affect protein dimerization and thus fibril formation is proposed. The number of salt bridges involved at the protein-protein interface correlateswith the degree of amyloidogenicity of each individual species. The findingscan offer possible strategies in controlling the dimerization mechanism basedon different β2-microglobulin protein mutations, which have significant rolesin the fibrillogenical process.
Infection kinetics and antibody responses in Deccani sheep during experimental infection and superinfection with bluetongue virus serotypes 4 and 16
Authors: Putty Kalyani , Shaik Abdul Muzeer , Peera Shaik Jahangeer , Reddy Y. Narasimha , Rao P. P. , Patil Sunil R. , Reddy M. Shreekanth , Susmitha B. , Jyothi J. Shiva
Published: January 2019

Aim: The current study was designed to understand the infection kinetics and antibody responses of major circulating serotypes of bluetongue virus (BTV) in India, i.e., BTV-4 and BTV-16 through experimental infection and superinfection of Deccani sheep, a popular breed of sheep found in the southern states of India.

Materials and Methods: Experimental infection with 106 TCID50/ml BTV-4 was followed by superinfection with BTV-16 and vice versa. Along with observing for clinical signs and immunological responses in the experimentally infected sheep, the effect of infection of one specific serotype on the outcome of superinfection with a different serotype was also studied.

Results: Certain interesting findings have been made in the course of experimental infection, such as prominent signs of infection in BTV-4 infection, mild or no clinical signs in BTV-16-infected and superinfected animals, and non-seroconversion of one of the BTV-16-superinfected animals. In addition, BTV was isolated from infected sheep in all the experimental conditions except BTV-16 superinfection. Furthermore, it was observed that immune response in the form of type-specific antibodies was slower with BTV-16 superinfection.

Conclusion: Superinfection of a sheep with more than one serotype of BTV is a common phenomenon in BT endemic countries like India. Such situation was replicated in an experimental infection in the current study, and the findings to our knowledge are first of a kind and are likely to aid in unfolding the newer aspects of BTV pathogenesis and virulence.
PENGARUH SENYAWA SILAN TERHADAP SIFAT MEKANIK MATERIAL PELAPIS PADUAN HIBRID EPOKSI TERMODIFIKASI POLIURETAN
Authors: Savitri Savitri , Triwulandari Evi , Haryono Agus , Syahputra O A
Published: January 2019

Preparation of hybrid coating material from modified epoxy polyurethane (ETP) and silan (Si) has been done. Epoxy and polyurethane were modified with silan using γ-Glisidoksil propil trimetoksisilan (GPTMS) and γ-aminopropyl triethoxysilane (γ-APS) and also dibutyltindilaurate (DBTL) as catalyst. Fourier Transform Infrared (FTIR) characterization indicated that the hybrid coating material has been formed. The results of the analysis of NCO percent and conversion rate of isocyanates (α) also verified that the ETP-Si hybrid coatings have been formed. The addition 30% of silane as Si-O group indicated the rest of NCO percent was the lowest for hybrid coating material with polyurethane concentration of 5% and 10. The composition of ETP5% - Si 30% was the optimum composition from the ETP-Si hybrid coating material based on the mechanical analysis.Key words: hybrid coating, polyurethane, epoxy, silane, ETP – Si
PHYSICAL AND CHEMICAL PROPERTIES OF ORGANIC MINERAL ADDITIVE FOR RUMINANT THROUGH BIOLOGICALLY INCORPORATED BY SACCHAROMYCES CEREVISIAE IN DIFERENCE SUBSTRATES
Authors: Sofyan Ahmad , Herdian Hendra , Sakti Awistaros Angger , Khairulli Gumilang , Jayanegara Anuraga
Published: January 2019

This research was conducted to evaluate physical and chemical properties of organic mineral additive incorporated by Saccharomyces cerevisiae which was cultivated on different growth media consisted of cassava flour and rice bran, respectively. Treatment was arranged on completely randomized design consisted of rice bran without inoculants (RBo), rice bran with inoculants (RBi), cassava flour without inoculants (CFo), cassava flour with inoculants (CFi). Substrates were fortified by microminerals contained of Cu (100 ppm), Mn (100 ppm), Zn (100 ppm), I (10 ppm), Fe (2.5 ppm) and Co (2 ppm). Inoculation of S. cerevisiae could reduce fungal contamination. Physical characteristic of cassava flour was better in flavour and texture than rice bran in which tends to rancidity. Nutrients composition was similar in cassava and rice bran however crude fibre content in rice bran tends to be higher after fermentation. Mineral content (Zn and Fe) relatively decreased and in substrate supplemented by inoculant and rice bran had higher than cassava. In summary, micromineral was incorporated in cassava flour with inoculated S. cerevisiae had better than rice bran.Keywords: Organic mineral, cassava flour meal, S. cerevisiae, rice bran, ruminant.
Five key strategic priorities of integrating patient generated health data into United Kingdom electronic health records
Authors: Cresswell Kathrin M. , McKinstry Brian , Wolters Maria , Shah Anoop , Sheikh Aziz
Published: January 2019

The integration of patient/person generated health data into clinical applications is a widespread aspiration internationally. However, there is still a range of challenges that inhibit progress in this area. These include technology-related factors (such as interoperability), use-related factors (such as data overload) and characteristics of the strategic environment (such as existing standards). Building on important policy deliberations from the United States that aim to navigate these challenges, we here apply emerging policy frameworks to the United Kingdom and outline five key priority areas that are intended to help policymakers make important strategic decisions in attempting to integrate patient/person generated data into electronic health records.
Hybrid module optical schemes based on LOMO (LUMAM) and ZEISS JENA block-components (developed by students in the BRL SCN special practicum).
Authors: Gradov Oleg , Jablocow Art. , Orehow Th.
Published: January 2019

Some hybrid module optical schemes based on LOMO (LUMAM) and ZEISS JENA block-components,developed by students in the BRL SCN special practicum (2011-2013), are poposed and visualised. This videoposter was demonstrated by students in 2013 on the seminar of brain imaging group.
Redes sociais: a interação para além da sala de aula
Authors: Vaz Douglas , Py Tortelli Noronha Fabrícia , Menezes dos Reis Juliani , Backes Luciana
Published: January 2019

Este artigo aborda as relações de interação existentes no contexto das redes sociais, assim como, as mudanças no convívio entre professores e alunos seguindo o fluxo do advento das tecnologias digitais e da sua inserção no ambiente educacional. O surgimento das redes sociais proporciona novos espaços digitais para aprendizagem por meio da interatividade e de interações que vão além da sala de aula. Deste modo, apresenta as interações virtuais realizadas no grupo fechado do Facebook denominado Orientação PPG Educação Unilasalle. O grupo foi criado com o intuito de reunir orientandos e orientadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade La Salle - UNILASALLE, vinculados à Linha de Pesquisa Culturas, Linguagens e Tecnologias na Educação, no contexto do Grupo de Pesquisa Convivência e Tecnologia Digital na Contemporaneidade (COTEDIC UNILASALLE/CNPq). Considera que o ciberespaço está entrelaçado no espaço geográfico e ambos se confundem nas relações. A Educação está no mesmo fluxo, no qual estudantes e professores compartilham informações cotidianamente por meio de tecnologias digitais. Conclui que as relações em ambiente digital virtual estão sendo configuradas e que as potencialidades das tecnologias digitais devem ser exploradas no meio educacional.
O ensino da capoeira no chão da escola: contribuições de uma oficina no programa mais educação na cidade de Salvador/BA
Authors: Marques Alexsandro Da Silva , Jesus Maria Fátima Moreira de , Soares Emanoel Luís Roque
Published: January 2019

Este artigo apresenta algumas reflexões sobre as contribuições da oficina de capoeira desenvolvida no Programa Mais Educação em uma Escola Municipal na cidade de Salvador-BA. Tem por objetivo analisar as contribuições da oficina de capoeira no Programa Mais Educação na aprendizagem dos estudantes. A metodologia adotada foi a pesquisa qualitativa apoiado no referencial metodológico em Pimenta (2014), Lakatos e Marconi (2009), Álvaro Pinto (1979), Manzo (1971). A pesquisa fundamentou-se nos estudos de Paulo Freire (2014; 2007; 1997), Jaqueline Moll (2012), Chauí (2008), Hélio Campos (2001), Waldeloir Rego (1968). Os resultados evidenciam contribuições da oficina de capoeira para o desenvolvimento integral dos estudantes ao mesmo tempo em que valoriza a cultura afro-brasileira tencionando o currículo escolar.
“As pessoas ficam reclamando do jeito que a criança é”: as relações de gênero nas aulas de educação física na educação infantil em Amargosa/BA
Authors: Nunes Daniela Souza , Dornelles Priscila Gomes
Published: January 2019

Este texto problematiza as relações de gênero em aulas de Educação Física na Educação Infantil no interior baiano, buscando compreender como estas relações organizam a referida disciplina e se constituem neste nível de ensino. Para isso, dialogamos com o conceito de gênero a partir dos Estudos Feministas, priorizando as produções de segunda onda, buscando ainda relacionar educação, cultura e gênero. A pesquisa que gerou este artigo constituiu-se em uma abordagem qualitativa realizada na cidade de Amargosa/BA. Realizamos entrevistas com 10 (dez) participantes, a saber, professores/as da Educação Infantil e estagiários/as do nível de ensino supracitado, do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Compreendemos assim que as aulas de Educação Física na Educação Infantil são organizadas com base na separação de meninos e meninas.
Entre o vivido e o percebido: o saber escolar e a realidade das crianças ribeirinhas
Authors: Cordovil Ronara Viana , Da Costa Paula Naranjo , Lobo Huanderson Barroso , De Souza José Camilo Ramos
Published: January 2019

O presente artigo abre uma discussão em torno do ensino escolar e do saber cotidiano apreendido e exercitado nos espaços de vivências das crianças ribeirinhas amazônicas. O percurso objetivou apresentar um panorama de como as crianças ribeirinhas estão rodeadas por conhecimento científico nas atividades de subsistência que realizam com os pais e que fazem parte do currículo escolar, mas que não é ressignificado dentro do espaço educacional porque não reflete a união dos dois saberes e nem é feito o caminho pelo qual o conhecimento percorre. Neste movimento abre-se reflexão sobre uma proposta de ensino através da interdisciplinaridade, com diálogos entre professores-professores e professores-estudantes que possibilita um saber abrangente e integral. O embasamento teórico que sustenta esta discussão se apoia em: Andrade (2013); Kaercher (2014); Pontuschka, Paganelli, Cacete (2007) e Castrogiovanni (2003) os quais apresentam posicionamentos em torno do saber construído na prática e no fazer cotidiano. Tal premissa abre possibilidades de integração com o saber apreendido dentro da escola e leva os estudantes a reflexão ampla de conceitos científicos, conduzindo-os a uma formação integral. Os caminhos metodológicos se prenderam em descrever as relações vividas nos caminhos da escola, no meio da mata e na beira do rio, pois nesse espaço de vida se constrói e se desenvolve o estudante de escola ribeirinha.
Trabalho de conclusão de curso: trabalho interativo na orientação em EAD
Authors: Melo Keite Silva de , Campos Gilda Helena Bernardino de
Published: January 2019

O trabalho de conclusão de curso (TCC) na educação a distância (EaD) é resultado da parceria entre orientando e orientador. Essa interação configura-se na temática desse trabalho, chamando a atenção para o trabalho interativo do orientador. No momento da escrita, o orientando busca apoio e segurança em seu orientador, mas há poucas pesquisas se dedicando a essa relação. Buscamos na literatura, as principais características do trabalho interativo empregadas na orientação de TCC. Analisamos 25 trabalhos, categorizamos as caraterísticas por sua incidência e elencamos as dificuldades que fragilizam a relação afetiva entre orientador-orientando. Nota-se que o orientador precisa entregar um pouco de si ao trabalho. O envolvimento com o aluno, bem como sua dedicação e responsabilidade podem facilitar o relacionamento, e conduzir o percurso de forma dialógica e democrática.
Formação on-line e praticantes culturais: elementos sócio-históricos em contextos de formação na cultura digital
Authors: Silva Danilo Garcia da , Alonso Katia Morosov
Published: January 2019

Este texto resulta de uma pesquisa de maior amplitude em que se buscaram os entendimentos e percepções dos sujeitos da formação sobre os elementos sócio-históricos da formação on-line (mediação, interação e interatividade) à luz dos processos formativos típicos da cultura digital. Trata-se de pesquisa com abordagem qualitativa e multirreferencial. Os sujeitos investigados foram os alunos, tutores e professores de cursos on-line no âmbito da Universidade Aberta do Brasil. Utilizou-se de análise documental, observação direta, questionários e entrevistas. Os achados da pesquisa apontam que os elementos sócio-históricos são interdependentes e mantenedores das relações didático-pedagógicas promotoras de situações de aprendizagens. Evidencia também que, na cultura digital, a formação on-line decorre da mescla e de hibridizações de práticas que catalisam as ações que ocorrem em ‘espaços’ on-line e presencial.
Aprendizagem criativa e scratch: possibilidades metodológicas de inovação no ensino superior
Authors: Rodeghiero Carolina Campos , Sperotto Rosária Ilgenfritz , Ávila Christiano Martino Otero
Published: January 2019

Este estudo é o resultado de uma investigação realizada com estudantes de licenciaturas quando expostos ao conceito de Aprendizagem Criativa e a linguagem de programação em blocos. Objetivando conhecer as potencialidades apresentadas pelos acadêmicos quando desafiados a elaborar estratégias de ensino para sua execução interdisciplinar atentando para a valorização cultural, empregamos como metodologia uma oficina de AC e posteriormente uma capacitação para utilizar a plataforma Scratch. Por meio desta, elaboraram produtos constituídos de projetos e roteiros como Objetos de Aprendizagem. Fora do ambiente de sala de aula, a comunicação entre os estudantes e os professores foi estabelecida por meio do Moodle, bem como pelo site de rede social Facebook. Como resultado, os 28 projetos elaborados podem ser considerados espécies de indicadores da AC que sugerem metodologias de trabalho inovadoras para o campo do ensino e da aprendizagem.
Metodologias para pesquisas sobre competências e funções dos tutores online em educação a distância
Authors: Mattar Joao , Rodrigues Lucilene Marques Martins , Czeszak Wanderlucy A. Alves Corrêa , Graciani Juliana Santos
Published: January 2019

Este artigo explora metodologias de pesquisa sobre tutoria online. É uma revisão sistemática da literatura em língua portuguesa. Seu objetivo é mapear as metodologias utilizadas nas pesquisas empíricas no Brasil sobre competências e funções dos tutores online em educação a distância. A revisão de literatura detectou que a ampla maioria das pesquisas tem abordagem qualitativa, em detrimento de análises quantitativas e estatísticas. Em relação aos objetivos, há um equilíbrio entre pesquisas exploratórias e descritivas, com ausência de pesquisas explicativas. Como instrumento de coleta de dados, predominam amplamente os questionários, seguidos de entrevistas. Os sujeitos das pesquisas são primordialmente os próprios tutores, com poucos casos de triangulação de fontes. As amostras das pesquisas variam bastantes, desde um grupo de seis tutores até um conjunto de 153 alunos e 20 tutores. Como estratégias de análise e interpretação de dados, predominam análise de conteúdo e análise do discurso. Identifica-se também um baixo uso de softwares para tratamento de dados, sejam qualitativos ou quantitativos. Gráficos e tabelas são utilizados com frequência para apresentar os resultados das pesquisas. O artigo conclui que é necessário desenvolver linhas de pesquisa que envolvam abordagem quantitativas em língua portuguesa sobre tutoria online, incluindo a utilização de softwares para análise de dados. Mostrou-se também necessário desenvolver pesquisas que tenham objetivos explicativos, assim como incluir nas pesquisas outras fontes além dos próprios tutores, como alunos e coordenadores. Por fim, é também importante incorporar outros referenciais teóricos para a análise de dados, além da análise de conteúdo.
A importância das teorias da educação na formação do educador: reflexões Brasil - Nicarágua
Authors: Pereira Vilmar Alves , Cerda Cerda Cristian Danilo
Published: January 2019

O presente artigo discorre sobre a necessidade e a importância que as teorias da educação assumem na formação do educador. É um estudo que e tem como objetivo demonstrar que sempre que estamos realizando uma tarefa pedagógica, cientes ou não estamos legitimando, ou defendendo, uma teoria. Desse modo não existe neutralidade no fazer pedagógico. Também pretendemos demonstrar que a Pedagogia dialética de Matriz Progressista freriana aponta para um horizonte de emancipação dos sujeitos envolvidos com uma educação que busca transformar a realidade. O estudo também apresenta os desafios dessa perspectiva no contexto da formação de professores no Brasil e Nicarágua sendo que são dois países marcados por relações de poder e de opressão.
Pós-modernidade na educação: o que é isso? Iniciando as discussões
Authors: Ribeiro Márden De Pádua
Published: January 2019

O presente artigo visa apresentar uma leitura científica introdutória voltada para estudantes de graduação das licenciaturas, bem como profissionais da educação que queiram um estudo de caráter inicial acerca de uma importante vertente filosófica que atualmente se constitui como fundamental no campo educacional: a pós-modernidade. Para tal, realiza-se aqui um estudo de caráter teórico sob pesquisa bibliográfica interpretativa (GIL, 2002). É elaborado um apanhado teórico a respeito das possibilidades conceituais da pós-modernidade, com base em seus autores fundamentais. Posteriormente é realizada uma apropriação de tais conceitos para a lógica da educação, deixando reflexões e uma série de problematizações a respeito da pós-modernidade na educação, tanto do ponto de vista de vertentes que a apóiam, quanto de concepções que desconfiam de suas premissas. Desse modo, pretende-se cumprir o objetivo de fornecer sólido ponto de partido a respeito de uma discussão nebulosa mas fundamental.
Proposições, tensões e estratégias de mudanças para a formação e valorização dos professores: o PNE em discussão
Authors: Abdalla Maria de Fátima Barbosa
Published: January 2019

Ao partir do pressuposto de que as políticas educacionais se referem aos resultados de um processo histórico, que envolve aspectos políticos, sociais e econômicos, este texto tem como objetivo central contribuir para uma reflexão sobre os esquemas de orientação e de organização, que instituem e são instituídos pelo Plano Nacional de Educação (PNE) e pelas narrativas referentes às Conferências Nacionais de Educação, que fazem parte do processo educacional brasileiro. O texto se fundamenta na análise documental e de conteúdo, e propõe relacionar as proposições das Conferências com as metas e estratégias do PNE. Os resultados traduzem tensões e estratégias de mudanças (ou até de retrocessos), identificando elementos das subjetividades da mudança, e anunciando, também, as subjetividades em mudança do cenário em crise em que vivemos.
Novos cenários e velhos debates no campo da política de formação de professores no Brasil
Authors: Soares Sebastiao Silva
Published: January 2019

O presente artigo, por meio de estudo bibliográfico e documental tem por objetivo propor uma reflexão sobre as reformas empreendidas no campo da formação docente no Brasil a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) promulgada no ano de 1996 até os dias atuais, com o Plano Nacional de Educação (PNE) e as Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial de professores em nível superior e formação continuada (DCNs) e seus possíveis impactos na implementação de políticas para formação docente nos diversos níveis e modalidades de ensino. No estudo foi perceptível que as novas políticas de formação de professores apresentam alguns avanços para a consolidação das políticas de educação no país. No que diz respeito à formação e profissionalização docente, existem lacunas a serem (re)pensadas frente ao prescrito e a materialidade no contexto de prática.
A respeito de girassóis: a questão conceitual do trabalho docente no âmbito da formação de professores em curso de pós-graduação lato sensu
Authors: Santos Adriana Regina de Jesus , Oliveira Claudia Chueire de
Published: January 2019

O presente artigo tem como objetivo tecer considerações a respeito da questão conceitual do trabalho docente no âmbito da formação de professores. Para tanto, procuramos destacar as percepções de alunos de um curso de formação de professores, em nível de especialização lato sensu ofertado por uma universidade pública localizada na cidade de Londrina. As análises das expressões dos colaboradores foram realizadas, tendo como parâmetro autores que tratam da temática, sob a vertente do materialismo dialético. O percurso metodológico da investigação apoiou-se nos pressupostos da pesquisa qualitativa com auxilio de questionário com questão aberta. As análises resultantes indicam que os colaboradores possuem concepções críticas a respeito do trabalho docente e que a formação vivenciada no curso lato sensu foi fator decisivo para que houvesse tal despertamento.
O pacto nacional pela alfabetização na idade certa (PNAIC) e suas ações: o monitoramento como desafio
Authors: Ribeiro Amélia Escotto do Amaral , De Lucena Magda Cristina Dias , Abreu Ana Claudia Dos Santos
Published: January 2019

A alfabetização e seus resultados, no Brasil, historicamente desafia as políticas públicas de formação de professores. Embora as ações desencadeadas por essas políticas e seus respectivos programas sejam marcadas por certo distanciamento entre os propósitos legislativos e as condições reais de implementação, tornam-se cada vez mais necessárias. Dentre as políticas recentes, serve de exemplo o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), voltado para a formação continuada de alfabetizadores. Nessa perspectiva, neste artigo analisam-se, a partir das determinações do PNAIC, as estratégias de acompanhamento de processos e resultados, especificamente as formas de monitoramento propostas. A análise ratifica como desafios: o uso do princípio da performatividade, os resultados das avaliações externas como critério de acompanhamento das ações e a efetividade desses resultados no contexto do cotidiano escolar.
A residência pedagógica na formação de professores: história, hegemonia e resistências
Authors: Silva Katia Augusta Curado Pinheiro Da , Cruz Shirleide Pereira
Published: January 2019

O artigo teve como objetivo construir uma análsie do Programa de Residência pedagógica –RP para a formação de professores de forma a construir elementos para um projeto de resistência frente ao atual desenho do Estado e tomada de posição política junto ao movimento organizado de educadores.O texto está organizado em três eixos de discussão:1). Histórico da Residência na área da educação no Brasil; 2) Análise da proposta do edital CAPES 06/2018 e 3) princípios para a construção de uma proposta de RP que contemple uma proposta de projeto contra-hegemônico que, em síntese, aponta para uma formação de professores na perspectiva crítica-emancipadora sob a qual se defende, dentre outros aspectos, uma unidade teoria-prática, relação conteúdo-forma e um projeto global de formação articulando de forma adequada formação inicial e continuada.
Investigation of Antimicrobial Activity of the Extracts of the Leaves, Stembark and Root of Allanblackia floribunda: An Alternative Paradigm Shift Outcome.
Authors: Obioma Azuonwu , Nyenwere Somba,
Published: January 2019

Over the years, plants have been a major source of medicines, especially in the rural areas of the developing communities, with probably lack of functional health care facilities and trained health care personnel on hand for emergency medical response. However, with the dynamics and improvement in science and medicine, chemically synthesized drugs were being introduced and used to treat myriad of critical illnesses across board. Nonetheless, these were further strengthened owing to the increasing trend of drug resistance outcome, especially by the emerging and re-emerging infectious microorganisms. Thus, in the light of the above, there is a gradual but increasing steady return to the use of plants as sources of medicine and treatment of antibiotic resistance pathogens and illness across the globe. This study therefore, explores the use of antimicrobial activity of the leaves, stembark and root of Allanblackia floribunda on four bacterial isolates namely Staphylococcus aureus, Escherichia coli, Pseudomonas sp. and Bacillus sp. Methylated spirit, ethanol and distilled water were used as the extraction solvents differently. Ethanol extracts proved to be a better solvent compared with the other two while the extracts from distilled water were not active against any of the isolates. However, all the three ethanol extracts were more active against S. aureus while Pseudomonas sp. showed a higher level of resistance to the extracts. The leaves and root of the plant were more active on most of the isolates compared with the stembark as shown in the results section.
Reusable Launch Space Systems
Authors: Tománek Robert , Hospodka Jakub
Published: January 2019

The paper focuses on reusable launch space systems. It aims to describe the current state of reusability in space systems and to analyze the launch cost of current Falcon carrier rockets.
The first chapter is dedicated to general information about reusable launch space systems. This includes definition of reusable and expendable launch systems or history of reusable launch systems. The second part is focused on the era after STS and new the concept of RLV. The following parts of this paper aim to analyze the launch price of current Falcon carrier rockets.
An Aviation Strategy for Europe: A critical assessment of delivered results
Authors: Tomová Anna , Dudáš Andrej
Published: January 2019

The paper critically evaluates the results of the European Commission set in „An Aviation Strategy for Europe“of 2015 in the form of the Indicative Action Plan. Balancing accomplished vs unaccomplished tasks across the fields of Common Aviation Policy and the legal nature of the tasks, the paper discusses broader context of the Common Aviation Policy of the European Union in light of eventual institutional and fiscal reform.

 
Pilots psychophysiological condition assesment
Authors: Šerlová Michaela , Van den Bergh Sarah , Socha Vladimír , Hanáková Lenka
Published: January 2019

Due to increasing safety standards in air transport, the emphasis is put on human factors in this domain. This
regards especially the improvement of piloting precision during flight training and the elimination of internal and
external influences with negative effect on pilots. This paper is focused on evaluation of pilot’s psychophysiological
state during flight training on a simulator and in an aircraft and also on pilot’s reaction on transfer from analogue
to digital visual presentation of avionic data. The best indicator for evaluating human’s psychophysiological
condition could be a heart rate because of its descriptive activity of human heart and its psychophysiological
character based on sympathovagal balance of autonomic nervous system. In this paper heart rate frequency
is measured by FlexiGuard biotelemetry mobile device and by a Garmin c
 chest belt. This paper is oriented
towards description and comparison of the most common methods for physiological parameters assessment, i.e.
time and frequency domain analysis and non-parametric methods analysis. The paper also describes a wavelet
transform. The results show that not every parameter resulting from each analysis could be a good indicator
describing pilot’s stress. Results also show which parameters might work as good indicators of pilot’s stress
– those are LF/HF ratio and parameters measured by wavelet transform. Best way to define pilot’s stress on
simulators in real time indicates to be wavelet.
Analysis of Transients during the Power System Restoration
Authors: Eleschová Žaneta , Jedinák Martin , Šmidovič Rastislav
Published: January 2019

The paper presents simulation results of transients during the power system restoration. The Defence plan and Restoration plan development is a part of transmission system operator’s responsibilities and requires thorough calculations, simulations and publication of instructions. The plans focus on extensive failures that have a heavy impact on the system operation and could lead to a blackout. The Restoration plan of power system has to contain procedures for start-up without outside help. TSO regularly checks some part of the Restoration plan.
The Digestate: A Nutrient Source for the Alternative Biomass for Anaerobic Digestion
Authors: Gaduš Ján , Głowacka Natalia
Published: January 2019

Construction of new biogas plant stations in Europe is a steadily growing trend, that is the reason why there is a need to find a proper alternative source of energy, which can replace traditional crops used for generation of energy. Microalgae represent a high potential of energy. When comparing microalgae with traditional crops, we can point out their high potential (oil content). During the production of biogas from traditional input materials, it is still a great potential of resulting organic waste – fermentation water (digestate), which can be used in a closed cycle in the intensive year-round cultivation of microalgae. Using the by-product (digestate) generated during the process of anaerobic digestion we can create a system for the cultivation of microalgae, which will in turn be used as a raw material for the biogas plant. Thanks to such application, the biogas plant can be more ‘self-sufficient’. This new innovative process can provide a prerequisite scale for increasing commercial use of bioenergy from microalgae. However, there is a need to find a reasonable way to produce the algae biomass to meet all ecological and economic requirements.
Legal Aspects of Electricity Produced from RES in SR
Authors: Gaduš jr. Ján , Giertl Tomáš
Published: January 2019

The paper deals with the promotion of the use of RES in the area of electricity production in Slovakia. To promote the use of RES for electricity generation a system of subsidies as well as exemptions from the excise duty on electricity produced from RES have been introduced. The most important support mechanism for the use of RES in Slovakia in general, and within the field of electricity production from RES, are the feed-in tariffs. They are very effective and easy to implement, but carry certain risks. However, in 2016 the share of RES in gross final energy consumption dropped compared to previous year so the government prepared some amendments to the law.
Aguirre, Carlos and Paulo Drinot. The Peculiar Revolution: Rethinking the Peruvian Experiment Under Military Rule. Austin: University of Texas Press, 2017
Authors: Willis Daniel
Published: January 2019

Review of ‘The Peculiar Revolution: Rethinking the Peruvian Experiment under Military Rule’ by Aguirre, Carlos and Paulo Drinot.
Immunomodulators and antioxidants in correction of immune and oxidatic disturbances at the chronic ischemia of the brain
Authors: Shulginova A. , Bystrova H. , Karaulov A.
Published: January 2019

Objective: To establish the efficacy and Mexicor Glutoxim correction of immune and oxidant disturbances in chronic brain ischemia stage I and II. Methods: The clinical study, the definition of immune and oxidative status in the blood plasma and erythrocytes. Results: Before treatment of stage I and II disease an increase was found in the level of pro- and anti-inflammatory cytokines, increased activity of neutrophils oxygen-systems, the development of oxidative stress. After a course of drug therapy that included antihypertensive drugs, metabolic, nootropic and antioxidant activity (Mexicor), normalization of 30.4% and correction in the direction of healthy donors of 56.5% were observed in laboratory parameters of patients with I (36.0%) and with stage II (44.0%) disease. Conclusions: The effectiveness of the inclusion of Glutoxim was higher.
Immunocorrecting effect of glucosamine-muramylpeptide in cases of bronchial asthma in children
Authors: Titova N. , Novikova V.
Published: January 2019

The application of glucosamine-muramylpeptide for allergic bronchial asthma treatment in children reduced the duration of asthma exacerbations caused by infection, increased sigA level, decreased total IgE, reduced the frequency of disimmunoglobulinaemia. decreased the IgE-level to fungal allergens, modified the cytokine profile from Th2 (IL-4, IL-5 j to Thl (IL-2. INFy).
Characteristics of the eosinophilic fenotype of bronchial asthma in children
Authors: Asiryan E. , Titova N.
Published: January 2019

The purpose of the work is clinical and laboratory examination of children with an eosinophilic phenotype of bronchial asthma. Materials and methods. 160 children aged 5 to 18 years were examined: 130 patients with atopic bronchial asthma, 30 children of the control group. During the work, the level of eosinophils, the level of eosinophils carrying FcεRI+ and CD23+IgE+ receptor, the level of total IgE, IgE antibodies to domestic and epidermal allergens in the blood serum were determined, clinical and anamnestic data were studied. Results. In children with atopic bronchial asthma, the relative and absolute content of eosinophils, as well as eosinophils carrying FcεRI+ and CD23+IgE+ receptors, is statistically significantly higher than in the control group (p<0.001). In 71 (54.62%) children with bronchial asthma, eosinophilia was detected, with 58 (81.69%) patients having a high level of eosinophils bearing the FcεRI + receptor and 56 (78.87%) children with a high level of eosinophils carrying CD23+IgE+ receptor. In the group of children with bronchial asthma, a correlation was established between the level of total IgE and the level of eosinophils carrying FcεRI+ (r=+0.389; p<0.01) and CD23+IgE+ receptors (r=+ 0.677; p<0.0001). In children with eosinophilia, in most cases, the hereditary nature of the disease is observed, the first manifestations of allergy are already present in the first year of life, concomitant allergopathology has been established. The optimal effect in the treatment of patients with eosinophilia was obtained with the appointment, as a basic therapy, of inhaled glucocorticosteroids, as well as short-acting β2-agonists for arresting episodes of bronchial obstruction. In most patients with asthma who have eosinophilia, serum levels of IgE antibodies to Dermatophagoides pteronyssinus, to the coat of the cat and the dog's coat are revealed, and positive skin scarification tests with these allergens are detected. Conclusion. In children with atopic bronchial asthma, there are signs of an eosinophilic phenotype: eosinophilia, high expression of FcεRI+ and CD23+IgE+ receptors, increased levels of total IgE and IgE antibodies, positive skin tests with domestic and epidermal allergens, hereditary predisposition, effectiveness of inhaled glucocorticosteroids.
Titanium dioxide stimulates phagocytic activity of blood neutrophils
Authors: Aliakhnovich N.
Published: January 2019

The aim. Evaluation of the TiO2 effect on the phagocytic activity of peripheral blood neutrophils. Materials and methods. 17 people were examined - 10 people with atopic bronchial asthma (m/f - 5/5, mean age - 38 [28, 48]), verified according to the international criteria, the second group (control) - 7 people - healthy controls (m/f - 3/4, mean age - 23 [21; 26] years). The phagocytic index and neutrophil activity in the NBT-test were calculated for all the examined patients. 0.008% solution of TiO2 (based on 1 mg / kg of body weight) was added to the test-samples, control samples were added with the physiological solution, standard samples - with a suspension of killed Staphylococcus aureus. All the samples were incubated for 30 minutes at 37°C, the ready smears were microscopied with counting the amount of formazan-positive granulocytes in the NST-test and cells that absorbed 1 or more Stf particles per 100 granulocytes. Results. TiO2 stimulated phagocytosis of staphylococcus with blood neutrophils in 53% of the examined patients by 8-30% (p = 0.02). Under the influence of TiO2 activity of phagocytes significantly increased, in comparison with that in spontaneous NST-test (p = 0.0001), but was lower than induction by staphylococcus (p = 0.049). In patients with allergopathology, TiO2 stimulated phagocytosis of staphylococcus and neutrophil activity in the NBT-test was also effective, as was the culture of staphylococcus aureus (31.2% compared to 34.3%). In the healthy group, the TiO2 solution increased the activity of neutrophils in the NST-test, compared with the physiological solution (on average and in 71% of cases by 10-18%), but not so than the culture of staphylococcus (24%, compared to 39, 7%). Among healthy people, there was a correlation between the hereditary of allergy and the neutrophil activity in the NBT-test with TiO2 (0.78). Conclusions. It was found that 0.008% solution of TiO2 stimulated the activity of neutrophils in the NBT-test, both in patients with atopic bronchial asthma and healthy people after 30 minutes of incubation in a thermostat. In patients with allergies, TiO2 increased phagocytosis of staphylococcus, as well as metabolic activity of neutrophils so much as staphylococcus. A strong correlation was found between the hereditary allergies and the increased metabolic activity of blood phagocytes in the NBT-test with TiO2 in healthy individuals.
The functional status of neutrophils in children with morbidity of chronic adenoiditis
Authors: Kologrivova E. , Pleshko R. , Sherbik N. , Starocha A. , Ovchinnikova A.
Published: January 2019

Neutrophils have recently been attracting significant attention, due to appearance of new information on functional heterogeneity of this cell population that significantly determines pathways and features of pathological process. Objective: to determine morphological and functional features of neutrophils and structure of pharyngeal tonsil in children with adenoiditis and otitis media with effusion. Materials and Methods: In 38 children aged 3 to 7 years (25 - with uncomplicated chronic adenoiditis, 13 - with adenoiditis complicated with secretory otitis media) activity of acid and alkaline phosphatases and activity of cationic proteins was determined in peripheral blood neutrophils by cytochemical methods; NBT test was performed. Relative area of follicles, diffuse lymphoid tissue, blood vessels, fibrous tissue, as well as the presence and composition of intraepithelial infiltration, type of surface epithelium was evaluated on histological specimens of biopsies obtained during adenotomy (10 - in patients with uncomplicated chronic adenoiditis, 13 - with chronic adenoiditis complicated with secretory otitis media). Results: Decrease of the relative area of follicles (p = 0.04) as well as decline of the activity of acid phosphatase in the blood neutrophils [0.26 (0.22, 0.32) vs 0.32 (0.28; 0.36); p = 0.03] was observed during complicated course of chronic adenoiditis compared to uncomplicated form of the disease. Activity of oxygen-dependent mechanisms of cytotoxicity of peripheral blood neutrophils, assessed in NBT-test, did not differ between children with complicated and uncomplicated course of chronic adenoiditis. Conclusion: Reduced neutrophil acid phosphatase activity with intact ability to generate reactive oxygen species may be one of the causative factors of chronic adenoiditis, subepithelial morphological rearrangements in lymphoid tissue and development of exudative otitis media.
O que é um sistema de força inconsistente?
Authors: Martins Renato Parsekian
Published: January 2019

"INTRODUÇÃO: Se você já estudou mecânica dentro da Ortodontia, provavelmente já ouviu falar do “sistema de força inconsistente”. O conceito que ele representa pode ser de simples compreensão para alguns, mas essa não é a regra. A maioria de nós tem uma aversão a esse conceito, seja porque ele envolve Física e temos certa difi culdade em compreendê-lo, seja porque acreditamos que ele não possua aplicação prática.."
A terapia laser de baixa intensidade no controle da dor e na velocidade da movimentação ortodôntica: revisão sistemática
Authors: Ferreira Fabíola Nogueira Holanda , Gondim Juliana Oliveira , Neto José Jeová Siebra Moreira , Santos Pedro César Fernandes dos
Published: January 2019

Objetivo: o objetivo desse artigo foi revisar e discutir as metodologias utilizadas na terapia laser de baixa intensidade (LLLT) para o controle da dor e da velocidade de movimentação dentária na Ortodontia. Métodos: foi realizada uma pesquisa na base de dados MEDLINE/LILACS (1986 - 2016) com os seguintes descritores associados: LLLT AND Orthodontic AND movement e LLLT AND Orthodontic AND pain. Artigos de estudos clínicos, em humanos, escritos em inglês, que utilizaram o laser diodo arseneto de gálio-alumínio (GaAlAs) para avaliação da movimentação dentária e do controle da dor foram selecionados. Os artigos com dados insuficientes para os critérios analisados nesse estudo foram excluídos. Resultados: foram identificados 113 artigos, dos quais 12 foram selecionados. A velocidade da movimentação dentária foi avaliada durante a retração de caninos e incisivos laterais. Na maioria dos estudos, o laser foi aplicado logo após a ativação da mecânica, no terceiro, sétimo e décimo quarto dias seguintes. A dor foi avaliada após a instalação de separadores elásticos, bandas ortodônticas, inserção do primeiro fio ortodôntico e durante a retração dentária. Várias dosimetrias foram utilizadas (0,45J/cm2 – 8J/cm2). Na maioria dos trabalhos, a dor foi avaliada por meio da escala visual análoga. Conclusão: diferentes metodologias foram utilizadas para LLLT no controle da dor e na velocidade da movimentação dentária. A maioria dos autores reportou incremento na velocidade da movimentação dentária e redução da duração e da intensidade da dor nos pacientes que receberam LLLT. São necessários, porém, mais estudos clínicos que colaborem para a definição de protocolos de aplicação e dosimetrias ideais.
Grammatical Errors in English for Office BLK Instructional Materials
Authors: Kapu Konstantinus , Muliandari Endah Dewi , Nirmala Deli
Published: January 2019

English for Office is one of the programs that is conducted by Balai Latihan Kerja (or BLK for short) or Vocational and Education Training Center (VETC) in Kajen, Pekalongan. BLKhas30 students who prepare their English to work at offices. The English materials are supplied by BLK staff. This paper aims at finding out errors and interlanguage phenomena which occur in the English for Office material used at BLK training. The data were collected by observing the English for Office material at BLK. The result shows that the English for Office materialsat BLKhave grammatical errors, inter-language issues, and sentence or item ambiguity. The grammatical errors consist of misused forms and ambiguous words. From the study, it can be recommended that there should be a proofreading and try out process in order that the materials have met quality control conditions.
Problematics of Technical Preparation and Constraints in the Spelling System of Madurese Language
Authors: Badrudin Ali , Sofyan Akhmad
Published: January 2019

Madura language faces an ironical condition where, as a widely-spoken local language at present, it does not have any standardized spelling which is hardly accepted by linguists of Madurese language. In addition, the spelling problem is a basic way to develop and construct a language. Literally, the spelling of Madura language in 2012 is a revision from the spelling of BM (Bahasa Madura) in 2003 by the users of the language who thought that the language is hard to use. Due to this reason, many observers of Madura language such as writers, men of letters and cultural observers suggested to simplify the use ofMadura language’s symbols. The method that is used in this research is a descriptive qualitative. The data collection is done by in depth interview circumtantially with the observers of Madura language who are specifically experts in three dialects (Sumenep, Pamekasan, and Bangkalan)