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Relações funcionais entre estímulos condicionais sociais, atenção conjunta, tato e mando em crianças com autismo
Authors: Bacelar Flávia Teresa Neves Silva , Neves Elizabeth Bezerra , Souza Carlos Barbosa Alves de
Published: June 2018

Déficits na atenção conjunta (AC), caracterizada como resposta de atenção conjunta (RAC) e iniciação de atenção conjunta (IAC), têm sido relacionados com os problemas de linguagem observados em pessoas com autismo. O estabelecimento do comportamento de outras pessoas como estímulos discriminativos/reforçadores condicionais pode ser importante para AC. Este estudo investigou, em três crianças com autismo, as relações funcionais que podem ocorrer entre o estabelecimento do comportamento de outras pessoas como estímulos discriminativos/reforçadores condicionais e os repertórios de RAC, IAC, tato e mando. Foram realizados treinos de repertórios de sessão e pré-testes da efetividade reforçadora/discriminativa de estímulos condicionais sociais, de RAC, IAC, mando e tato. Com base nos prétestes, foram definidas diferentes linhas de base entre os participantes para iniciar os treinos dos repertórios inexistentes e poder avaliar os efeitos de um ou mais repertórios sobre os demais. Os resultados sugerem uma independência funcional entre a aquisição de RAC, mando e tato e o estabelecimento de respostas a estímulos sociais.
Terapia Cognitivo-Comportamental para dor e insônia em adultos: Revisão de ensaios clínicos
Authors: Kirchner Luziane de Fátima , Buela-Casal Gualberto , Reis Maria de Jesus Dutra dos
Published: June 2018

O objetivo do estudo foi identificar os efeitos da Terapia Cognitivo-Comportamental para insônia (TCC-I) e para dor (TCC-D) aplicada a adultos com dor crônica e insônia a partir do levantamento de estudos publicados entre 2005 a 2015. Por meio da busca com os termos “psychology OR psychotherapy OR cognitive behavior therapy AND insomnia OR sleep AND pain” no PubMed, foram selecionados dez estudos; sete compararam a eficácia da TCC-I com outros tratamentos na condição controle, e três avaliaram a eficácia da TCC-I e da TCC-D aplicadas em conjunto ou isoladamente. A TCC-I+TCC-D e TCC-I mostrou resultados mais abrangentes em comparação aos outros tratamentos, porém a redução estatisticamente significativa na intensidade da dor foi observada em apenas um estudo. Divergências metodológicas e pequena quantidade de estudos inviabilizaram a comparação dos resultados, e os efeitos da aplicação conjunta e isolada dos componentes de tratamento para insônia e dor não puderam ser esclarecidos.
Behaviorismo: reflexões acerca da sua epistemologia
Authors: Viega Marla , Vandenberghe Luc
Published: June 2018

Nesta tentativa de definir o behaviorismo como uma proposta científica, é priorizada a descrição dos seus valores fundamentais, sua visão do homem e do universo, sua definição do conhecimento, suas estratégias semânticas e sua atitude frente à noção de verdade científica. Os pressupostos da abordagem são esboçados de forma a possibilitar a comparação com outras abordagens científicas dentro da psicologia. Sua história é traçada em termos de continuidade e descontinuidade paradigmáticas. Sem apegar-nos a dicotomias didaticamente convenientes como a oposição entre as variedades radical e metodológica, exploramos as contradições inerentes ao movimento e as implicações potenciais destas para sua identidade como abordagem e para suas direções futuras.
Um exercício de análise funcional: a atuação do psicólogo em grupos de menopausa
Authors: Souza Carmen Lúcia , Meyer Sonia Beatriz
Published: June 2018

Este artigo é um exercício de análise do comportamento verbal das participantes de um grupo de menopausa (inclusive da psicóloga responsável pelo grupo). A análise do comportamento verbal foi feita usando-se o modelo da tríplice contingência (antecedente-comportamento-conseqüente). Antes de se chegar a essa análise, três passos foram dados: uma apresentação do que seria análise funcional, uma apresentação do que seriam os grupos de menopausa e uma preparação para a análise funcional de grupos (escolha do comportamento verbal como comportamento de interesse, levantamento da freqüência das verbalizações das participantes, escolha da participação verbal mais frequente a da psicóloga, como Comportamento de interesse e categorização dessa participação). Na última parte do artigo a categoria dar informação, a mais freqüente nas falas da psicóloga, foi analisada em função de seus antecedentes e conseqüentes sendo, então, inserida no modelo da tríplice contingência.
Enfrentamento e sua relação com a ansiedade e com a depressão em mulheres com hipertensão
Authors: Chaves Eliane Corrêa , Cade Nágela Valadão
Published: June 2018

Estudo descritivo, associativo com o objetivo de verificar a relação entre estratégias de enfrentamento com os estados de ansiedade e de depressão. Pesquisaram-se 78 mulheres em tratamento para hipertensão arterial no INCor mediante três Inventários – Enfrentamento de Folkman e Lazarus, Ansiedade de Spilberger e Depressão de Beck. Os dados foram submetidos a análise estatística, com nível de significância de 5%. A amostra, em sua maioria, apresentava média de traço e de estado ansiedade moderada, média de sintomas depressivos compatível com ausência de depressão, e fuga-esquiva foi a estratégia de enfrentamento que prevaleceu. Os dados mostraram forte associação entre depressão e estratégias de enfrentamento menos efetivas (p 0,003) e não houve diferença estatisticamente significante entre estratégias de enfrentamento e ansiedade.
O emprego da orientação por terapeutas comportamentais
Authors: Meyer Sonia Beatriz , Donadone Juliana
Published: June 2018

Terapeutas comportamentais fornecem regras (Skinner, 1989) e sua atuação é considerada diretiva. A orientação é, portanto, o principal procedimento adotado por terapeutas comportamentais? Verificou-se a freqüência de orientações (descrição do comportamento com conseqüências explícitas ou implícitas) por terapeutas comportamentais experientes, se estas orientavam ação, reflexão ou prescreviam tarefas, e se eram específicas ou genéricas. Um terapeuta gravou 11 sessões com quatro clientes; outro, nove sessões com dois clientes; o terceiro, sete sessões com três clientes. Todos os terapeutas apresentaram baixa proporção de falas com orientação, indicando não ser esta uma estratégia muito usada. As flutuações indicaram poucas diferenças entre terapeutas e clientes. As orientações tenderam a ser específicas e as maiores distinções entre os terapeutas foram quanto ao tipo de orientação dada.
A perspectiva analítico-comportamental no manejo do comportamento obsessivo-compulsivo: estratégias em desenvolvimento
Authors: Vermes Joana Singer , Zamignani Denis Roberto
Published: June 2018

Os problemas relacionados ao diagnóstico de transtorno obsessivo-compulsivo têm sido analisados por terapeutas comportamentais preferencialmente a partir dos conceitos de fuga e esquiva. As propostas de tratamento decorrentes deste tipo de análise envolvem basicamente procedimentos de exposição aos estímulos desencadeantes de ansiedade e/ou obsessões. Este trabalho parte da premissa de que os padrões de resposta envolvidos neste tipo de quadro abarcam outras contingências além da fuga-esquiva de estímulos ansiogênicos. São considerados, sob essa perspectiva, diversos eventos do ambiente que podem contribuir para a instalação e manutenção do problema, tais como o reforçamento social, esquiva de tarefas e condições de privação e estimulação aversiva. A partir da análise destas possíveis contingências, são apresentadas algumas propostas alternativas aos procedimentos usualmente preconizados para o manejo do comportamento obsessivo-compulsivo, envolvendo principalmente a alteração de contingências no ambiente natural e na relação terapêutica.
Estudos sobre autismo em análise do comportamento: aspectos metodológicos
Authors: Goulart Paulo , Assis Grauben José Alves de
Published: June 2018

A pesquisa na Análise do Comportamento tem contribuído para a identificação e compreensão das variáveis que afetam o repertório de indivíduos autistas. Este trabalho visou identificar aspectos metodológicos na produção desta área com essa população. A análise dos trabalhos identificou duas linhas distintas, porém complementares, de pesquisa. Uma delas parece buscar a identificação das variáveis que atuam no estabelecimento de controle de estímulos. A outra procura o estabelecimento e manutenção de operantes verbais. Os aspectos metodológicos analisados foram a natureza dos estímulos utilizados, os critérios de escolha dos mesmos, tipos de resposta requerida e tipos de conseqüências disponibilizadas. São discutidos os benefícios de atentar para as demandas metodológicas da pesquisa analítico-comportamental. Discute-se, ainda, o papel dos analistas do comportamento diante da relativa carência de trabalhos sobre o assunto e da necessidade de desenvolvimento de programas de prevenção e de educação de pais e familiares de pessoas portadoras de autismo.
Sistematização da prática psicológica em ambientes médicos
Authors: Gorayeb Ricardo , Guerrelhas Fabiana
Published: June 2018

A prática tradicional e o trabalho não-diretivo dos psicólogos em hospitais têm impedido uma adequada inserção deste profissional nesse contexto, visto que a medicina é uma ciência baseada no conhecimento pautado em evidências. Para implantar-se um trabalho interdisciplinar e para se produzirem melhores resultados para os pacientes, deve-se sistematizar o trabalho do psicólogo, através da realização de registro e análise constante dos procedimentos utilizados e efeitos das intervenções. Estas são ações necessárias a uma atitude científica dos psicólogos que atuam em hospitais. Entretanto, o uso de protocolos de pesquisa rígidos e desvinculados da prática clínica não favorece uma adequada inserção. Serão apresentados exemplos de sistematização de interconsultas e de práticas psicológicas rotineiras no HCFMRP-USP. Os dados resultantes dessas intervenções clínicas sistematizadas favoreceram a interação do psicólogo com as equipes, trouxeram benefícios ao atendimento dos pacientes e geraram conhecimentos que somam à produção científica na área de Psicologia Hospitalar.
A Relação Terapêutica Evidenciada Através do Método de Observação Direta
Authors: Britto Ilma A. Goulart de Souza , Oliveira Jocineyla Alves de , Sousa Lorena Franciley Dias de
Published: June 2018

O presente estudo teve como objetivo observar a relação entre os comportamentos verbais e nãoverbais

de uma cliente e estagiária-terapeuta realizada numa clínica escola de psicologia. Para tal,

foi utilizado o método de observação direta e medida do comportamento no contexto clínicocomportamental.

Os participantes foram uma díade terapêutica composta por uma estagiáriaterapeuta

e cliente, sendo esta, do sexo feminino, casada, com o diagnóstico psiquiátrico de

Transtorno do Pânico. As sessões foram filmadas em fitas VHS e destas foram analisados os 15

minutos iniciais de cada sessão, em intervalos de tempo de 30 segundos, num total de 330

intervalos. Da relação foram analisadas 22 categorias comportamentais, sendo oito categorias

descritivas de relatos verbais de sensações corporais tais como Verbaliza Medo de Morrer,

Verbaliza Palpitações, Verbaliza Sudorese relatadas pela cliente; seis categorias de

comportamentos não-verbais repetitivos tais como Punhos Fechados à Altura do Peito, Apoiar a

Cabeça nas Mãos; cinco categorias de respostas não-verbais da cliente tais como Olhar Fixamente

para a Terapeuta, Sorrir Enquanto a Terapeuta Fala, Balançar a Cabeça Afirmativamente Enquanto

a Terapeuta Fala e três categorias do comportamento verbal da terapeuta tais como Perguntar os

Antecedentes, Comentar os Conseqüentes, Reforçar a Cliente. Os resultados indicaram que as

categorias comportamentais das sensações corporais tiveram maior freqüência nas primeiras

sessões, do mesmo modo, as categorias de comportamentos não-verbais repetitivos. Já as

categorias da relação terapeuta-cliente, tanto desta como daquela foram freqüentes durante todas

as sessões observadas.Osdados foram discutidosemtermos da metodologia aplicada.
Análise Funcional: Definição e Aplicação na Terapia Analítico-Comportamental
Authors: Neno Simone
Published: June 2018

O artigo revisa alguns usos do conceito de análise funcional na análise do comportamento e na terapia comportamental, enfatizando suas relações com o modelo causal de seleção por conseqüências.Emseguida, propõe queumaaplicação clínica da análise funcional consistente com o sistema explicativo analítico-comportamental estaria apoiada em: a) selecionismo como modelo causal e funcionalismo como princípio de análise; b) externalismo como recorte de análise; c) complexidade, variabilidade, e caráter idiossincrático das relações comportamentais; d) critério pragmático na definição do nível de intervenção; e) distinção entre alcance da avaliação e alcance da intervenção.
A criatividade sob o enfoque da análise do comportamento
Authors: Barbosa João Ilo Coelho
Published: June 2018

Apesar da escassa literatura na análise do comportamento a respeito da criatividade, as considerações de B. F. Skinner ao longo de sua obra sobre o comportamento criativo permitemuma abordagem de aspectos relevantes do fenômeno. O objetivo do presente estudo consiste em sistematizar a abordagem de Skinner, tomando como referência três temas: o comportamento criativo na resolução de problemas, o comportamento criativo no comportamento verbal, e a aprendizagem do comportamento criativo nas instituições de ensino. A partir da apresentação da abordagem skinneriana, aponta-se que a resposta criativa é produto dos mesmos processos de determinação que explicam outras classes de respostas operantes, e que contingências que promovema variabilidade comportamental têm papel fundamental para sua ocorrência.
Questões Sociais na Análise do Comportamento Artigos do Behavior and Social Issues (1991 - 2000)
Authors: Holpert Estevam Colacicco
Published: June 2018

Este trabalho teve como objetivo o estudo das publicações a respeito de questões sociais abordadas

pelos analistas do comportamento. Uma breve revisão da literatura buscou esclarecer as relações

entreumaciência do comportamento e as questões envolvidas na determinação de práticas sociais.

A noção de seleção por conseqüências em três níveis proposta por Skinner é entendida como um

aspecto fundamental para a compreensão da sociedade por parte dos analistas do comportamento.

Foram lidos resumos e/ou títulos de 122 artigos publicados no periódico americano “Behavior and

Social Issues” entre os anos de 1991 e 2000.Aanálise dos resultados indica direções em relação aos

temas, problemas, objetos, natureza e resultados publicados pelos analistas do comportamento

neste período. O estudo sugere o aprofundamento da investigação do tema em pesquisas futuras

dada sua relevância paraumaciência do comportamento humano.
Análise Aplicada do Comportamento: utilizando a economia de fichas para melhorar desempenho
Authors: Borges Nicodemos Batista
Published: June 2018

O presente trabalho tem por objetivo descrever a implantação de um sistema de economia de fichas, mostrando como esta pode ser uma técnica útil na Análise Aplicada do Comportamento. A implantação foi conduzida após levantamento da problemática da organização para atender auma solicitação da direção de solucionar o problema de melhoria de desempenho dos participantes relacionados a comportamentos de higiene pessoal e apresentação. O relato apresenta todas as etapas do processo, desde a racional da escolha, linha de base, até a avaliação da intervenção. Para avaliar a efetividade da intervenção, utilizou-se um delineamento de reversão, e integraram o trabalho 104 participantes da empresa.
"Em casa de ferreiro, espeto de pau”: o ensino de Análise Experimental do Comportamento
Authors: Moreira Márcio Borges
Published: June 2018

Professores que ensinam como ensinar (por exemplo, professores de Análise Experimental do

Comportamento - AEC) deveriam ser os mais efetivos profissionais no campo da educação. Isto

não parece ser verdadeiro. Para que isto se torne uma realidade, o Ensino deve ser visto de uma

forma científica. Devemos buscar práticas de ensino que permitam a todos os professores ensinar

bem e a todo aluno aprender tão eficientemente quantos seus repertórios permitirem. A AEC,

disciplina que se dedica grandemente à compreensão e ensino de processos de aprendizagem,

deve ser ensinada em concordância com seus pressupostos e teorias. Desde 1964, contamos com

uma metodologia de ensino que reflete, na prática, essas teorias: o PSI (Personalized System of

Instruction). O presente trabalho discute o PSI, visando chamar a atenção dos analistas do

comportamento para esta eficiente metodologia de ensino, condizente com os princípios analíticocomportamentais

que ensinamos.
Intervenção Cognitivo-comportamental em Transtorno de Personalidade Dependente: Relato de Caso
Authors: Zanin Carla Rodrigues , Valerio Nelson Iguimar
Published: June 2018

Este estudo tem como objetivo demonstrar o impacto da intervenção cognitivo-comportamental na redução das queixas características do Transtorno de Personalidade Dependente (TPD). Foi sujeito uma universitária de 24 anos, submetida a 28 sessões, utilizando Entrevistas, Critérios Diagnósticos para TPD, Inventário Beck de Depressão e Inventário de Ansiedade Traço-Estado, e para intervenção, estratégias e técnicas cognitivo comportamentais. Foram abordadas queixas específicas e prioritárias, histórico de vida e familiar, plano de tratamento e motivação, discussão de crenças disfuncionais acerca do diagnóstico, aquisição de estratégias de enfrentamento e treino de autonomia. Os principais resultados demonstraram redução significativa das queixas características do TPD e sintomas de depressão, e aquisição de repertório comportamental e cognitivo para um melhor funcionamento biopsicossocial. Os dados obtidos foram compatíveis com a literatura acerca da comorbidade entre TPD, depressão, ansiedade e o impacto positivo da intervenção cognitivo-comportamental.
Publicações de B. F. Skinner: de 1930 a 2004
Authors: Andery Maria Amalia Pie Abib , Micheletto Nilza , Sério Tereza Maria de Azevedo Pires
Published: June 2018

Skinner publicou sistematicamente desde 1930 até sua morte em 1990. Diferentes autores em distintos contextos compilaram sua produção e publicaram listas de referências. A partir de um conjunto destes trabalhos que listaram as publicações de Skinner e de outras informações assistemáticas de seu trabalho, construiu-se a lista aqui apresentada. Nela estão listados artigos, livros, resenhas, resumos, cartas a editor e entrevistas e estão indicadas as fontes (listas já publicadas) que também indicam a referência. Estão listadas também republicações, especialmente em português. A lista de publicações apresentada traz as referências de 295 itens publicados, dos quais 269 foram diretamente verificados.
Análise do Comportamento e a Relação Terapeuta-Criança no Tratamento de um Padrão Desafiador-Agressivo
Authors: Gosch Cristiane Scolari , Vandenberghe Luc
Published: June 2018

O artigo discute o tratamento do comportamento desafiador e agressivo de um menino de nove anos. O problema foi analisado em termos das interações que o menino construiu na tentativa de lidar com a família e com componentes do ambiente escolar. O tratamento consistiu num trabalho direto com a criança, biblioterapia com a mãe, estabelecimento de estratégias em conjunto com os adultos envolvidos, além da discussão dos avanços conquistados por eles. Esse relato não pretende mostrar a eficácia de um programa de intervenção planejado. Ele ilustra a possibilidade de combinar, de maneira produtiva, estratégias provenientes da Análise Aplicada do Comportamento (treino de pais ou reestruturação de contingências) com as da Psicoterapia Analitico-Funcional (o trabalho através do relacionamento genuíno entre terapeuta e criança) com a intenção de quebrar o ciclo vicioso que os comportamentos da criança e dos adultos mantinham umcomo outro.
Teorias Lingüísticas Pragmáticas e a Interpretação em Psicoterapia Cognitivo-comportamental
Authors: Wainer Ricardo , Costa Jorge Campos da , Sarriera Jorge Castellá , Piccoloto Neri Maurício
Published: June 2018

O presente artigo apresenta uma proposta teórico-metodológica para o entendimento da

comunicação no processo psicoterápico, mais especificamente em Terapias Cognitivo-

Comportamentais (TCCs). Expõe-se o estado da arte das TCCs, bem como dos principais modelos

pragmáticos da Lingüística Cognitiva que sustentam a proposta de uma metodologia sistemática

para se captarem as intenções comunicativas da díade terapêutica. Estes modelos são a Teoria das

Implicaturas de Grice (1975), o Modelo Estendido da Teoria das Implicaturas de Costa (1984) e a

Teoria da Relevância de Sperber & Wilson (1986, 1995). Conclui-se, ao final do artigo, sobre a

importância da geração de propostas interdisciplinares e de Ciência de Interface para o avanço das

TCCs. Explicita-se também a relevância do uso de teorias pragmáticas para o entendimento das

intenções comunicativas no ato comunicacional, as quais vão muito além da semântica do dito nos

enunciados e permitem a captação dos conteúdos implícitos comunicados em diálogos

psicoterápicos.
Construção de intervalos variáveis de reforçamentoemplanilha eletrônica de cálculo
Authors: Pessôa Candido Vinicius Bocaiuva , Buffara Antônio Cláudio Lage
Published: June 2018

A elaboração de seqüências de intervalos variáveis (VI) em esquemas de reforçamento obedece a alguns parâmetros importantes. Este artigo procura indicar quais são esses parâmetros e qual sua origem na análise do comportamento. Outro objetivo deste artigo é a elaboração de passos simples para a produção de seqüências de intervalos variáveis em uma planilha eletrônica de cálculo de forma a fornecer modelo para pesquisadores que necessitam construir seqüências de intervalos de reforçamento. O método apresentado serve, também para a elaboração de componentes de duração variável em esquemas compostos por dois ou mais esquemas simples (por exemplo, esquemas múltiplos ou esquemas mistos).
Autofala e Esporte: Estímulo Discriminativo do Ambiente Natural na Melhora de Rendimento
Authors: Scala Cristiana Tieppo , Kerbauy Rachel Rodrigues
Published: June 2018

Estar concentrado é umaspecto importante para o bom desempenho no esporte. A concentração é a capacidade de colocar a atenção no que é relevante para a tarefa realizada, isto é, isolar estímulos discriminativos que exerçam controle sobre o desempenho. Este estudo utilizou a prática encoberta em forma de imaginação e autofalas para colocar o comportamento do atleta sob controle dos estímulos da corrida, a fim de melhorar a concentração e conseqüentemente a velocidade de cinco corredores barreiristas.Oobjetivo foi verificar se a utilização de autofalas que especificam contingências presentes de velocidade pode melhorar o desempenho. Foi utilizado o delineamento experimental de linha de base múltipla entre sujeitos, durante 14 dias, com introdução do tratamento em dias diferentes para cada atleta, o que permitiu verificar o efeito das variáveis estudadas. Os resultados mostram que quatro entre cinco corredores melhoraram a velocidade em tiros de 60 metros com barreiras, após a utilização do tratamento. Discutem-se os resultados em base à correspondência entre falar e fazer, o efeito da regra instruída sobre o desempenho motor.
Programas de manejo de estresse ocupacional: uma revisão sistemática da literatura
Authors: Murta Sheila Giardini
Published: June 2018

Esta revisão buscou identificar as características metodológicas e de intervenção de programas de manejo de estresse ocupacional. Sessenta e um estudos, acessados através de bancos de dados eletrônicos, foram codificados, e os dados analisados através do programa estatístico SPSS. Os resultados indicaram que os programas têm sido implementados principalmente junto a profissionais de saúde e educação, com amostras pequenas, delineamentos experimentais ou quase-experimentais, avaliação de variáveis dependentes individuais e técnicas cognitivocomportamentais. Foram encontradas evidências de que os programas com conteúdo multicomponente são os mais efetivos na redução de indicadores individuais, como ansiedade e depressão. Implicações para novos estudos e aplicação são discutidas.
Complexidade e seleção: considerações a respeito das implicações para mudança organizacional
Authors: Martone Ricardo Corrêa , Todorov João Cláudio
Published: June 2018

Algumas considerações sobre o artigo “Complexidade e seleção: implicações para mudança organizacional” de Sigrid Glenn e Maria Malott são realizadas. Ressalta-se a importância de estabelecer os limites de uma organização, assim como de descrever e classificar contingências complexas envolvidas numa organização. A importância de um enfoque selecionista é ressaltada afirmando a utilidade do conceito de metacontingências. Discute-se também o papel da propaganda na sobrevivência de organizações.
Atuação Médica Frente ao Paciente Portador de HIV no Contexto Ambulatorial
Authors: Fernandes Ceres Regina Dias , Britto Ilma A. Goulart de Souza
Published: June 2018

Este estudo analisou a relação médico-paciente na primeira consulta após o diagnóstico de presença do vírus HIV. Os dados foram coletados em observações registradas em vídeo. Foram analisadas as respostas verbais e não-verbais de quatro díades médico-paciente em um contexto ambulatorial de um hospital especializado nesse tipo de atendimento. As respostas das díades foram analisadasem relação à função potencialmente facilitadora ou não-facilitadora de adesão ao tratamento indicado. Observou-se que os comportamentos verbais dos médicos considerados facilitadores de adesão ocorreram com menor freqüência do que os não-facilitadores de adesão. Seus comportamentos não-verbais considerados facilitadores de adesão ocorreram muito mais freqüentemente, do que os não-facilitadores. Os pacientes apresentaram muito mais comportamentos verbais indicativos de adesão do que de não-adesão. Seus comportamentos não verbais indicativos de adesão ocorreram com maior freqüência do que os indicativos de nãoadesão.
Orientação e Auto-orientação em Atendimentos de Terapeutas Analítico-comportamentais Experientes e Pouco Experientes
Authors: Donadone Juliana Cristina , Meyer Sonia Beatriz
Published: June 2018

Em busca de uma melhor compreensão do controle por regras em terapia, verificou-se a presença de orientação e auto-orientação em sessões de terapeutas analítico-comportamentais experientes e pouco experientes e se estas se diferenciavam quanto ao grau de especificidade. Foi considerada “orientação” uma indicação do terapeuta do que fazer fora da sessão e “auto-orientação” quando essa indicação era emitida pelo cliente. Participaram seis terapeutas pouco experientes e três experientes, cada um atendendo três clientes adultos por três sessões. Terapeutas experientes apresentaram grande variação quanto ao uso da orientação entre clientes e entre sessões e, em média, orientaram mais que os pouco experientes. A maioria dos clientes dos terapeutas experientes se auto-orientou mais que os dos outros terapeutas. Predominaram orientações e autoorientações para ação específica. Uma ou mais orientações e auto-orientações ocorreram em sessões conduzidas por terapeutas analítico-comportamentais, sugerindo que emissão e alteração de regras podem contribuir com mudanças no processo terapêutico.
Estabelecendo objetivos na prática clínica: Quais caminhos seguir?
Authors: Marçal João Vicente de Sousa
Published: June 2018

Respostas diferentes ou incompatíveis sobre objetivos terapêuticos são encontradas mesmo entre profissionais da abordagem analítico-comportamental. Alguns fatores contribuem para essas divergências: a multideterminação do comportamento; a múltipla formação da terapia comportamental; o surgimento recente da literatura clínica behaviorista radical; a análise a partir do sujeito único; o fato de que o estabelecimento de objetivos é pouco explorado ou discutido na literatura. Estabelecer objetivos na clínica exige uma boa interpretação dos processos comportamentais envolvidos, orienta o terapeuta no processo de intervenção, favorece a motivação do cliente para mudanças, fornece maior segurança ao terapeuta e cliente, e oferece melhores parâmetros de avaliação da terapia. Este texto se propõe a estimular reflexões sobre o direcionamento clínico dentro do referencial analítico-comportamental e apresenta algumas análises que podem contribuir para minimizar divergências ou incompatibilidades. Casos clínicos tratados na abordagem comportamental são utilizados para exemplificar diferentes direcionamentos a partir dosmesmosdados.
O behaviorismo radical e a psicologia como ciência
Authors: Sério Tereza Maria de Azevedo Pires
Published: June 2018

A compreensão da proposta de B.F.Skinner para a psicologia é vista como um bom começo para o estudo das características atuais do behaviorismo radical. Em geral, Skinner apresenta e detalha sua proposta confrontando-a com outras propostas já existentes e aceitas na psicologia. Pretendese acompanhar parte desta apresentação, analisando as principais contraposições afirmadas por Skinner entre o behaviorismo radical e outras propostas então em vigor na psicologia, em três textos desse autor: The Operational analysis of psychological terms (1945), Behaviorism at fifty (1963) e o primeiro capítulo do About behaviorism (1974). Acredita-se que seja possível, em cada um deles, destacar um aspecto como ilustrativo de uma contraposição de Skinner; assim, no primeiro deles, o aspecto destacado é o método a ser adotado nos estudos em psicologia, no segundo, o objeto ao qual ela se dedica e no terceiro, o modelo de causalidade que deve dirigir o estudo do objeto e a seleção dos métodos
Comportamento humano em esquemas concorrentes: escolha como uma questão de procedimento
Authors: Borges Flávio da Silva , Todorov João Cláudio , Simonassi Lorismario Ernesto
Published: June 2018

Este estudo procurou investigar o comportamento humano em esquemas concorrentes de intervalo variável a partir da manipulação de variáveis outras que não o comportamento verbal. Quatro universitários foram expostos a cinco condições com pares de esquemas concorrentes (VI -VI.Utilizou-se um microcomputador com tela sensível para apresentação de estímulos e registro de respostas. A cada cinco reforços, a sessão era interrompida, e os alunos relatavam como ganhavam os pontos. Os resultados demonstram que a distribuição de tempo e respostas estava em acordo com as contingências programadas, embora nenhum participante tenha conseguido descrever a regra. A literatura experimental relata que o comportamento de humanos em esquemas concorrentes em geral não apresenta igualação na distribuição de respostas. Atribui-se este resultado ao comportamento verbal dos sujeitos como variável diferenciadora do responder de animais humanos e não-humanos. Verifica-se neste estudo que a igualação não está relacionada a formulação de regras mas a uma questão de procedimento experimental.
Instrução e modelação no treinamento de mães no auxílio à tarefa escolar
Authors: Sudo Camila Harumi , Souza Silvia Regina de , Costa Carlos Eduardo
Published: June 2018

Oestudo visou investigar se mães melhorariam a interação com seus filhos durante a tarefa escolar comumtreinamento que utilizasse instruções e modelação. Participaram quatro duplas de mães e filhos. O estudo foi composto de três fases. Na Fase 1, as mães auxiliaram seus filhos na realização de tarefas escolares, na Fase 2, foram ensinados conceitos importantes para que as mães pudessem ser mais efetivas em auxiliar seus filhos na tarefa escolar, e na Fase 3, foi retirada a intervenção. Os resultados sugerem que o procedimento foi efetivo apenas para reduzir a taxa de respostas da categoria “fazer pela criança” da mãe da Dupla 4 e, talvez, tenha contribuído para aumentar a taxa de respostas da categoria “elogiar” da mãe da Dupla 1. Os resultados são comparados com estudos similares realizados anteriormente.
Algumas considerações sobre o responder relacional
Authors: Moreira Márcio Borges , Todorov João Claudio , Nalini Lauro Eugênio Guimarães
Published: June 2018

Um dos grandes desafios da Análise Experimental do Comportamento tem sido o de explorar, conceitual e metodologicamente, como estímulos, ou relações entre estímulos, passam a controlar determinado comportamento. Os trabalhos sobre a formação de classes de estímulos equivalentes têm alargado os horizontes da disciplina sobre o responder relacional, sobretudo quando o fenômeno se dá no contexto da linguagem e do comportamento simbólico. Dos estudos iniciais sobre equivalência até aqueles conduzidos nos dias de hoje, grande quantidade de dados empíricos foi obtida e algumas formulações teóricas elaboradas. O presente estudo, de caráter teórico e didático, faz um apanhado genérico do desenvolvimento do conceito de responder relacional, enfatizando a necessidade de se atentar aos procedimentos de treino que levam ao estabelecimento do controle por estímulos de tal responder.
Organização e Representação da Comunidade Científica em Análise do Comportamento no Brasil
Authors: Tourinho Emmanuel Zagury
Published: June 2018

Nas últimas décadas, a comunidade científica em Psicologia no Brasil avançou, tanto no número de pesquisadores, quanto na diversificação das subáreas de pesquisa, na abertura de programas de pós-graduação e nos processos de organização e representação. No mesmo período, a análise do comportamento cresceu em muitas direções, sobretudo impulsionada pelos eventos e publicações da Associação Brasileira em Psicoterapia e Medicina Comportamental. Esses avanços, porém, não se deram no campo da organização e representação da comunidade científica em análise do comportamento no país, o que permanece um desafio.
Relações entre a Sociedade Brasileira de Psicologia e a Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental
Authors: Hübner Maria Martha Costa
Published: June 2018

O presente artigo apresenta um relato da autora da recente experiência como presidente da Sociedade Brasileira de Psicologia, por dois biênios consecutivos, 2001-2002 e 2003-2004, das suas atuações junto à ABA (Association for Behavior Analysis) e da articulação para a criação da ABA Brasil, com foco nas relações estabelecidas com a ABPMC ao longo dessa recente história, no seu aprendizado e nas reflexões aí nascidas. O objetivo foi discutir, a partir desta experiência, as possibilidades de presença mais sistemática da ABPMC junto a entidades e fóruns da Psicologia no Brasil. Conclui-se que foi somente a partir do momento em que as relações foram oficializadas e em que as redes de comunicação se tornaram sistêmicas e institucionais é que conquistas foram conseguidas e portas foram abertas à maior difusão da Análise do Comportamento e inter-relação entre a ABPMC e sociedades científicas. Considera-se este caminho necessário para a difusão e fortalecimento da Análise do Comportamento no Brasil.
História e Historiografia da Ciência: considerações para pesquisa histórica em análise do comportamento
Authors: Cruz Robson Nascimento da
Published: June 2018

É evidente o crescente interesse de analistas do comportamento pela história da disciplina e, conseqüentemente, pela pesquisa histórica. Nessa perspectiva, este trabalho se propõe a discutir algumas considerações sobre a história da ciência e a historiografia da ciência, com intuito de trazer contribuições dessas disciplinas para a pesquisa histórica em análise do comportamento. Para isso, são apresentadas algumas questões centrais nas discussões e produção sobre a história da ciência e historiografia da ciência, como a querela internalismo X externalismo, o uso de formulações presentistas que recorrem ao conhecimento atual de uma disciplina científica de forma tendenciosa e a definição de fontes históricas. Ao mesmo tempo, recorrer-se-á a exemplos de pesquisas históricas em análise do comportamento e behaviorismo para exemplificar e discutir alguns aspectos críticos que envolvem esse tipo de investigação.
Possibilidades da FAP como método de supervisão de terapeutas com clientes Boderlines
Authors: Sousa Ana Carolina Aquino de , Vandenberghe Luc
Published: June 2018

O presente trabalho é um esforço por explorar algumas possibilidades de aplicação da FAP (Psicoterapia Analítico-Funcional) como metodologia de supervisão. Participaram deste trabalho quatro terapeutas comportamentais que atendiam clientes borderlines. As supervisões foram feitas mensalmente, com cada terapeuta individualmente. Cada uma delas foi gravada, transcrita e sujeita a uma análise qualitativa indutiva. Emergiram, desta análise, duas categorias de comportamentos de terapeutas que ocorreram nas interações entre supervisora e supervisonandas, e que eram diretamente relevantes para problemas que os terapeutas tinham na relação com os clientes: (1) Dar razões / esquiva experiencial e (2) desespero. Conclui-se que atenção particular para os padrões interpessoais durante a supervisão pode produzir oportunidades de aprendizagem ao vivo para terapeutas. Isto tornará a FAP uma abordagem viável para melhorar a supervisão de clientes borderlines.
A “consciência” como um suposto antídoto para a violência
Authors: Carvalho-Neto Marcus Bentes de , Alves Ana Carolina Pereira , Baptista Marcelo Quintino Galvão
Published: June 2018

Skinner sistematicamente descreveu o mentalismo como um obstáculo para a resolução dos problemas humanos. Segundo ele, a adoção desse modelo explicativo acabaria por encobrir as variáveis críticas, acessíveis e manipuláveis, que estariam na base da produção e/ou manutenção dos problemas sociais, especialmente os comportamentais. O presente trabalho descreve um caso real no qual tal modelo explicativo mentalista foi usado por um Ministro da Justiça brasileiro como referencial para tentar compreender um fenômeno comportamental complexo (a violência), e de como a adoção desse modelo acabou por direcionar um tipo particular de política pública de intervenção (aumentar a conscientização da população). Discutem-se os conceitos de violência e de consciência a partir do instrumental teórico analítico-comportamental, contrastando diagnósticos e soluções indicadas por cada alternativa teórica.
Comportamento verbal no contexto clínico: contribuições metodológicas a partir da análise do comportamento
Authors: Zamignani Denis Roberto , Meyer Sonia Beatriz
Published: June 2018

O presente artigo tem como objetivo a discussão sobre aspectos metodológicos envolvidos na pesquisa em psicoterapia, especialmente aquela denominada pesquisa de processo, que tem como meta identificar os processos de mudança que ocorrem ao longo da interação entre cliente e terapeuta. O referencial usado é o da análise do comportamento, e estudos brasileiros analítico-comportamentais envolvendo análise de sessões são usados para ilustrar os pontos discutidos. Questões relativas à categorização de comportamentos na interação clínica, tais como a natureza dos eventos que devem compor um conjunto de categorias, critérios para fidedignidade e validade, delimitação da unidade de ocorrência e de registro em interações sociais e o tipo de medida apropriado são discutidos. Por último, são apresentadas diferentes estratégias para a sistematização dos dados categorizados, bem como algumas das limitações e vantagens que cada uma delas proporciona.
Condições de treino e sistemas de categorização de verbalizações de terapeutas
Authors: Tourinho Emmanuel Zagury , Neno Simone , Batista Jussara Rocha , Garcia Mariana Gaspar , Brandão Gisele Gillet , Souza Lívia Melo , Lima Juliana Bentes de , Barbosa João Ilo Coelho , Endemann Peter , Oliveira-Silva Michele
Published: June 2018

A difusão da terapia verbal de base analítico-comportamental deu origem a uma agenda de investigações em análise do comportamento, com o objetivo de especificação de algumas de suas dimensões. O presente artigo apresenta um percurso de investigação, com vistas ao desenvolvimento de uma metodologia para a análise de verbalizações (respostas verbais vocais) de terapeutas em terapia analítico-comportamental. São descritos cinco estudos que avaliaram condições de treino e um sistema para a categorização de verbalizações de terapeutas, baseado em possíveis funções básicas dessas verbalizações. A qualidade do sistema foi avaliada aferindo-se o índice de concordância entre categorizadores. Nos estudos, foram manipuladas variáveis como características do sistema de categorização, experiência do categorizador com a tarefa, familiaridade do categorizador com a categorização por outros, tipo e quantidade de treino e complexidade das sessões. Os resultados mostram que: a) o treino favorece índices de concordância muitas vezes superiores a 70%, sugerindo certa consistência do sistema de categorização; b) os índices de concordância são mais elevados para as categorias Investigar e Confrontar e uma maior proporção destas no conjunto das verbalizações categorizadas explica os melhores índices de concordância alcançados; c) o processo de aferição da concordância por comparação das categorizações de categorizadores pode resultar em índices que não refletem a qualidade do sistema de categorização. Características do material categorizado e do processo de categorização são apontadas como obstáculos para que sejam alcançados índices de concordância superiores a 70% e como indicação de que aspectos metodológicos podem explicar índices elevados alcançados em alguns estudos.
B. F. Skinner’s Verbal Behavior: an Introduction
Authors: Vargas Ernst A.
Published: June 2018

Skinner’s analysis of verbal behavior requires understanding its experimental and philosophical underpinnings. His interpretation of the social behavior known as “language” builds directly from the experimental analysis of behavior in direct contact with its immediate milieu, both inner and outer, and from the framing of behavioral contact as contingency relations. The analysis of the contingency relations of verbal behavior, however, deals with properties of behavior not only under the dynamic controls of direct contact, but as that control is mediated by society. A social community constructs that mediation by shaping its members’ actions to teach other members how to verbalize effectively through the proper forms of action. As such, Skinner’s attributes of verbal behavior are: 1) relational; 2) mediational; 3) communal; and 4; stipulational. All four are necessary components of his analysis of verbal behavior, and constitute what he defines as verbal behavior.
B. F. Skinner’s analysis of verbal behavior: a chronicle
Authors: Vargas Ernst A. , Vargas Julie S. , Knapp Terry J.
Published: June 2018

A time line of Skinner’s work on verbal behavior must start at the very beginning of his scientific career. Skinner laid down the conceptual framework of his Theory of Behavior as early as his thesis. He developed his experimental work within this framework, and depended on research results to adjust and modify his theory. At the same time, he initiated efforts to interpret verbal behavior within his theoretical formulations and upon the operant relations he discovered in the laboratory. Work on both mediated and nonmediated relations entwined throughout his career. He discovered the basic verbal relations slowly and inductively over a twenty-five year span of effort.
Skinner’s verbal behavior: functions of quoting in Verbal Behavior
Authors: Borloti Elizeu
Published: June 2018

Verbal Behavior (VB) was the most important Skinner’s work. Generic self-analysis of the behavior registered on VB appears in its final parts and in others of the author’s books. This paper describes the functions of two specific under-classes of quoting episodes with transcription from other author’s text emitted by Skinner on VB. It deals with a historical research of the VB as the register of Skinner’s verbal behavior. From the general description of quoting with transcription, it establishes a functional analysis of two distinct under-classes by its autoclitic frame, according to a behavioral hermeneutics: a method that instructs a description of the controls on the interpretation. The formal-functional variations of quoting are informed: accurate verbal stimuli evocated the “argumentative” quoting (emitted with descriptive autoclitics) and the non-accurate, the “counter-argumentative” ones (emitted with manipulative and/or negation autoclitics). Despite of the difficulty in discriminating all controls on the interpretation, the paper shows the functional consistency of some the devices of persuasion in the Skinnerian rhetoric.
Evaluating the role of verbal behavior on “superstitious” behavior acquisition
Authors: Panetta Paulo André Barbosa , Hora Cássia Leal da , Benvenuti Marcelo Frota Lobato
Published: June 2018

The experiment evaluated interactions between instructions and behavior acquired by accidental relations with reinforcement (“superstitious” behavior). Four adults participated on a computer task. In each session there were 30 s periods in which the participants could respond by clicking with a mouse upon a colored rectangle displayed on the screen. At the end of each 30 s period, there was one interval of 10 s in which the participant could ask to quit. Four individual sessions were used, and in each of them there was only one contingency for scoring points: VR 6, extinction, extinction and VT 8 s. At the beginning of the last two sessions, the participants were told that no responses to the rectangle scored points. Three participants responded more in the last session than in the third, showing that instructions implying relationship between response and environmental change can facilitate the acquisition of “superstitious” behavior.
Verbal Behavior de B.F. Skinner: su importancia en el estudio del comportamiento
Authors: Ardila Rubén
Published: June 2018

El libro Verbal Behavior (1957) fue considerado por su autor, B.F. Skinner, como su contribución principal al conocimiento. El lenguaje es la más compleja de las conductas humanas y ha sido estudiado desde muchas perspectivas. El libro Verbal Behavior fue el foco de muchas controversias y dio origen a un gran número de investigaciones. El primer idioma al cual se tradujo este libro fue al español, en 1981. Actualmente el área de la conducta verbal se encuentra en el centro de importantes desarrollos en el análisis del comportamiento, el conductismo radical, y en general la psicología científica.
PERUBAHAN TEKANAN DARAH SEBELUM DAN SESUDAH PEMBERIAN AROMA TERAPI PADA PASIEN HIPERTENSI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS JATI KABUPATEN KUDUS
Authors: Wulan Emma Setiyo , Wafiyah Nasikhatul
Published: June 2018

Hipertensi memiliki tanda dan gejala yang tidak khas, sehingga hipertensi disebut silent killer karena pada suatu hari hipertensi bisa menjadi stroke dan serangan jantung hingga menyebabkan penderitanya meninggal.Â  Penatalaksanaan hipertensi dengan cara farmakologi atau non farmakologi bertujuan mengontrol tekanan darah. Aromaterapi merupakan cara non farmakologis yang digunakan untuk mengurangi tekanan darah karena efek aroma yang membuat relaks.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh aromaterapi terhadap perubahan tekanan darah pada pasien hipertensi. Penelitian ini menggunakan pre experimental designs dengan one group pretest and posttest. Penelitian ini dilakukan di Desa Pasuruan Lor yang berada di wilayah kerja Puskesmas Jati Kudus dengan jumlah responden sebanyak 33 pasien yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling dan pada hipotesis menggunakan uji paired t test. Pasien diukur tekanan darahnya sebelum diberikan aromaterapi menggunakan sphygmomanometer digital merk beurer. Setelah itu pasien diminta menghirup minyak esens rose selama 10 menit. Tekanan darah pasien kembali diukur dan dicatat.Hasil uji statistik menjelaskan hasil tekanan darah pada pasien hipertensi sebelum diberikan aromaterapi diperoleh hasil rata-rata tekanan darah sistolik sebesar 164,70 mmHg dan tekanan darah diastolik sebesar 90,03 mmHg. Sedangkan nilai rata-rata tekanan darah pada pasien hipertensi setelah diberikan aromaterapi diperoleh hasil rata-rata tekanan darah sistolik sebesar 157,30 mmHg dan tekanan darah diastolik 92,18 mmHg. Dapat disimpulkan ada perubahan tekanan darah sistole pada pasien hipertensi yang diberikan aromaterapi dengan p value 0,000. Sedangkan pada tekanan darah diastole, tidak ada perubahan tekanan darah pada pasien hipertensi yang diberikan aromaterapi dengan p value 0,315.