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“¿Cuál es el plan?” Sobre la interpretación y la metainterpretación en Legalidad de Scott Shapiro
Authors: Pino Giorgio
Published: April 2021

El libro de Scott Shapiro, Legalidad, es una contribución realmente rica e innovadora dentro de la filosofía analítica del derecho. El objetivo de este trabajo es explicar y evaluar la teoría de la inter- pretación de Shapiro, tal como resulta presentada en Legalidad, una parte importante de la empresa teórica de Shapiro que todavía no ha atraído, por lo que yo sé, mucho interés en la ya conspicua literatura sobre este libro. Más específicamente, en lo que sigue intentaré ofrecer a) una reconstrucción de la teoría de la interpretación jurídica de Shapiro, tal como se encuentra desarrollada en Legalidad; b) un análisis de esa teoría en sus propios términos (es decir, su coherencia interna, su carácter persuasivo general); y c) una evaluación de la compatibilidad entre esa teoría de la interpretación jurídica y el proyecto más general del “derecho como plan”.
COVID-19 E VIDA IDOSA
Authors: Santos Paulo Rodrigues dos
Published: April 2021

O texto objetiva contribuir para a compreensão do por que da pandemia da SARS Cov 2 travar o mundo capitalista, com base em tríplice recorte: a) – delineamento da vulnerabilidade biológica da população mundial frente à pandemia, com ênfase  na condição idosa, na descrição de um conjunto de afecções não transmissíveis, de predominância global e na desnaturalização do óbito, por Covid-19, na velhice; b) - análise da hipótese de que tais enfermidades resultam de racionalidades econômicas e políticas de base medicamentosa e alimentar, que conformam um tipo de governo populacional global, uma biopolítica da “saúde”; c) -  descrição do campo medicinal  compartido em: “medicina da doença”, que atua com cerca de dois terços da população;  “medicina da saúde”, com ação sobre, aproximadamente, um terço da população. Ambas com condição legal constituem domínios econômicos financeiros da economia mundial, duas linhas da medicina oficial implicadas na saúde como negócio. O texto articula metodologia quantitativa e qualitativa e tem suporte nas formulações teóricas de Michel Foucault.
INFLUÊNCIAS ACERCA DA COVID-19 ENTRECORTADAS PELAS INTERFACES DA HIPERMODERNIDADE NA FACULDADE DE PEDAGOGIA DA UNIRV
Authors: Quinteiro José Reinaldo Araújo , Silva Rosimeire Soares da
Published: April 2021

A educação não consiste em um advento fora da sociedade, pois está imbricada em todas as esferas das relações humanas. Nessa via, este artigo visa apresentar como ocorreu a adesão ao ensino não presencial na educação superior goiana frente ao distanciamento social e a reinvenção da prática pedagógica na sociedade hipermoderna, tomando como âncora de estudo a Faculdade de Pedagogia da UniRV. Para tanto, questiona-se: Como a hipermodernidade se materializa na educação na educação superior goiana? Quais são as influências acerca da Covid-19 entrecortadas pelas interfaces hipermodernas para a reinvenção da prática pedagógica frente ao distanciamento social de 2020?  Como reagiram os sujeitos da educação superior? No que tange à metodologia de pesquisa, busca-se, na relação com o objeto, descrever quais são esses processos e influências na instituição observada. Os procedimentos técnicos, deste estudo, são pautados em: documentos que regimentaram o distanciamento social em Goiás, além de leituras bibliográficas por meio das quais se alude ao conceito de sociedade hipermoderna e, por fim, ex-post-facto com vistas aclarar como a faculdade incorporou a aula não presencial em momento de crise sanitária.
NOVAS E VELHAS CONFIGURAÇÕES RELIGIOSAS NO ISOLAMENTO SOCIAL
Authors: Pinheiro Danielle Ventura de Lima
Published: April 2021

No período de isolamento social vivenciado em 2020, percebemos as novas adaptações das religiões tradicionais, que precisaram obedecer às normas da Organização Mundial da Saúde, mantendo o distanciamento, bem como o fortalecimento das práticas holísticas presentes nas chamadas filosofias de vida. Essa situação nos remete às mudanças no campo religioso após a Segunda Guerra Mundial, pois se fazem presentes tanto perfis de cunho fundamentalista como também praticantes irregulares que deixam cada vez mais evidente a dificuldade de se responder à pergunta: Qual a sua religião? Para contribuir com essa abordagem, o diálogo com autores da fenomenologia da religião, da sociologia da religião e dos novos movimentos religiosos foram fundamentais. Concomitantemente, um olhar peculiar para as mais recentes configurações do campo religioso garantiu que se mantivesse o ineditismo e a atualidade dessa abordagem.
Apresentação do Dossiê Temático - MOTRICIDADE E APRENDIZAGEM
Authors: Cardoso Gustavo Marques Porto , Terrivel Helle Nice , Ferreira Marcelle Esteves Reis
Published: April 2021

Apresentação do Dossiê Temático - MOTRICIDADE E APRENDIZAGEM
PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL ATUAL: REFLEXÕES ENTRE O MODELO QUADRIENAL E O MULTIDIMENSIONAL
Authors: Santos Júnior Aníbal de Freitas , Gabriel Neto José Antonio
Published: April 2021

Este artigo tem como objetivo discutir, através de uma abordagem descritiva e exploratória, aliada à análise crítica e reflexiva, a estruturação e funcionamento do processo de avaliação dos Programas de Pós-graduação Stricto sensu (PPGSS), pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), no Brasil. São apresentados aspectos históricos, com ênfase na estruturação, desenvolvimento e avaliação, gerenciados pela CAPES. Parâmetros de alinhamento aos padrões internacionais, com dimensões e indicadores centrados em modelos de outros países, estão norteando a avaliação dos PPGSS no país e, nesse contexto, o modelo multidimensional seria uma solução? Questões alinhadas ao papel e função das Universidades e as pós-graduações brasileiras, a ausência de tratamento igualitário de financiamento às pesquisas pelo Governo (nas suas diversas esferas) e pelas Instituições, bem como a valorização das diferenças regionais são discutidas. Tais questões são heterogêneas e de difícil resolução, entretanto, busca-se aqui, uma reflexão sobre a promoção de uma Pós-graduação Stricto sensu com qualidade e de maior acesso á população, com vistas à qualificação humana.
REFLEXÕES SOBRE A RELIGIÃO MIDIÁTICA E VIOLÊNCIA RELIGIOSA
Authors: Quinteiro José Reinaldo de Araújo , Silva Rosimeire Soares da , Ribeiro Valdivino Souza
Published: April 2021

Este artigo objetiva apresentar como as mensagens da religião midiática é geradora de violência para o fiel-telespectador. Nessa via, questiona-se: o que o ser humano busca nas mensagens religiosas de mídia, principalmente nas madrugadas? Qual é a formação estrutural desses líderes religiosos? O que faz com que a religião de mídia possa instaurar violência religiosa? Esta produção, de cunho qualitativo e abordagem teórica, busca, no primeiro momento, elucidar que as categorias, as quais são buscadas pelas pessoas por meio dos ritos e crenças, podem também evidenciar a via que os transforma em violência. Na sequência, apresenta-se o fundamentalismo e a violência religiosa midiática e o nicho encontrado pelos pregadores eletrônicos. À luz de Durkheim (1989) e Heiddeger (1989); Ferreira (2012) e D’adesky (2001), este estudo reflete sobre como e o que pode perpetuar a postura inautêntica do ser humano dentro da própria tentativa de praticar sua fé. Outro ponto a ser considerado é o não contato com os pregadores das mídias, bem como os aspectos relacionados à formação desses líderes religiosos, posto que, em muitos casos, falta formação antropológica e filosófica por meio da qual se encontrariam bases para respeitar o ser humano em sua condição de existência e constituição de consciência coletiva. Portanto, a falta desses elementos viabiliza a instauração da violência religiosa.
SISTEMATIZACIÓN, UNA PRÁCTICA NECESARIA
Authors: González Máryuri García González
Published: April 2021

En el trabajo se realizan análisis de la sistematización como proceso social desde la educación popular, sus enfoques, tendencias e importancia para el buen desarrollo de los proyectos locales. Se realiza además un abordaje teórico que nos permite reconocer la importancia de la sistematización en estos proyectos para el desarrollo individual y grupal desde la contextualización de Freire. Se tienen en cuenta los elementos objetivos y subjetivos para el proceso de sistematización y su influencia en el desarrollo local y comunitario de manera competente.
EDUCAÇÃO FÍSICA E PSICOMOTRICIDADE: FATORES ASSOCIADOS AO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL
Authors: Barbosa Natalie Santos , Assunção Jeane Rodella
Published: April 2021

A psicomotricidade pode ser entendida como campo de estudo multidisciplinar que busca a compreensão das relações do ser humano com o meio em que está inserido à medida que é moldado por suas práticas corporais e experienciais. A proposta do estudo é entender como a Psicomotricidade auxilia a Educação Física no desenvolvimento cognitivo infantil. Sendo assim, o principal objetivo é compreender a relação da psicomotricidade com a Educação Física no auxílio do desenvolvimento cognitivo infantil. Os procedimentos metodológicos foram baseados na revisão de literatura científica de livros e artigos, publicados entre 2010 e o ano de 2020, a fim de verificar o que há de mais recente e relevante a respeito dessa temática. A ciência da Psicomotricidade é importante para o desenvolvimento das áreas afetivas, motoras e cognitivas nas diferentes fases da vida, principalmente na infância, sendo assim, uma ferramenta importante no auxílio das aulas de Educação Física.
O USO DOS JOGOS COOPERATIVOS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Authors: Santos Rodrigo Ribeiro dos , Correia Patrícia Carla da Hora
Published: April 2021

O trabalho busca discutir como o professor de Educação Física poderá melhor incluir estudantes com deficiência intelectual a partir da utilização de Jogos Cooperativos. O problema desta investigação apresenta-se: como a utilização dos Jogos Cooperativos contribui para inclusão de alunos com deficiência intelectual nas aulas de Educação Física em uma Escola Municipal de Salvador-BA? No objetivo geral, buscou-se compreender como os Jogos Cooperativos contribuem para inclusão de alunos com deficiência intelectual nas aulas de Educação Física em uma Escola Municipal de Salvador-BA. A metodologia deste trabalho pauta-se na pesquisa-ação, tendo como instrumento de pesquisa a observação sistemática, a entrevista semiestruturada, o diário de campo, jogos e o registro fotográfico para uma turma de 4º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública municipal de Salvador. Como aporte teórico, recorreu-se aos estudos de Brotto (2013), Correia (2006) e Soler (2005) nas discussões sobre os Jogos Cooperativos, e para a Educação Especial e Inclusiva foram selecionadas artigos científicos, dissertações, teses e dispositivos legais. Resultado final tem-se que os Jogos Cooperativos contribuem para inclusão dos alunos com deficiência intelectual nas aulas de Educação Física, pois estimula a participação de todos, contribuindo no desenvolvimento de atitudes inclusivas como o respeito, a solidariedade e o diálogo.
Corak Pemikiran Hukum Teologi Asy’ariyyah; Studi Pemikiran Hukum Abu Hâmid Al-Ghazâli (450 H - 505 H) Dalam Al-Mustashfâ Min ‘Ilm Al-Ushûl
Authors: Ahmad Tadjudin Azi
Published: April 2021

Polemik terkait masalah al-Husn wa al-Qubh al-‘aqliyayn telah mejadi perdebatan panjang antara kubu Mu’tazilah dengan Asy’ariyyah. Polemik ini hampir menghiasi lembaran kitab Ushul Fiqih yang ditulis para ulama pasca Imam al-Bâqillâni. Argumentasi mereka dalam membahas al-Husn wa al-Qubh tidak jauh berbeda dengan pembahasan yang telah dibahas oleh para pendahulunya. Kesamaan pola dan jawaban mengenai masalah ini (al-husn wa al-Qubh) mencerminkan identitas (eksistensi) sekaligus meneguhkan pola dan kecenderungan paradigma Madzhab Kalam dalam mewarnai corak pemikiran fiqih. Sebagai seorang As’ariyyah, Abû Hâmid al-Ghazâli (w. 505) Menyatakan bahwa Ushul Fiqih adalah qath’i, karena ia berdiri di atas pijakan kalam yang juga bersifat qath’i hingga berimplikasi pada cara pandang dan status produk ijtihad. Fiqih sebagai produk ijtihad pada wilayah zhanniyyât dihukumi tidak berdosa, namun hukum yang sama tidak berlaku dalam ranah qathiyyât, karena kesalahan ijtihad dalam ranah ini berakibat dosa bahkan menyandang status kâfir.Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teori al-Tashwîb Fî al-Ijtihâd  teori ini menyatakan bahwa setiap hasil ijtihad itu (pasti) benar (Kullu Mujtahid[in] Mushîb[un] Fi Ijtihadihi). Teori ini diikuti oleh Pengikut Madzhab Asy’ari (Asy’ariyyah), Mu’tazilah, termasuk al-Ghazâli dan al-Bâqillâni. Penelitian ini bersifat doktrinal yang akan menyingkap doktrin hukum al-Ghazali dalam kitab al-Mustashfâ Min ‘Ilm al-Ushûl melalui pendekatan analisis tekstual terhadap: (1) masalah-masalah fiqih, (2) klasifikasi objek pebahasan, (3) landasan pemikiran, (4) pendapat yang disepakati, (5) pendapat yang diperselisihkan, (6) diksi keyakinan pendapat, (7) diksi menyikapi perbedaan pendapat, (8) wilayah/ranah pemikiran. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa konsep Nazhariyyat Qath’iyyat dan Zhanniyyat yang dikemukakan al-Ghazâli merupakan upaya proteksi pemikiran Kalam madzhab Asy’ari dari pengaruh pengaruh pemikiran kalam Mu’tazilah, yang berimbas pada masalah fiqih dan bahasa, sehingga paradigma hukum Madzhab al-Mushawwibah bersifat tegas, menutup ragam kebenaran (tashwîb) dalam wilayah-wilayah pemikiran yang bersifat Qath’iyyat.
Perspektif Gender tentang Isu Poligami dalam Lima Film Bergenre Religi
Authors: Kusumaningtyas AD.
Published: April 2021

Artikel ini ditulis berdasarkan analisis dengan menggunakan perspektif gender dalam 5 (lima) film Indonesia yang bergenre religi Islami. Film-film itu adalah Perempuan Berkalung Sorban, Ayat-ayat Cinta, Ketika Cinta Bertasbih, Ummi Aminah, dan Surga Yang Tak Dirindukan; dimana semua film ini diproduksi oleh sutradara Indonesia yang menyajikan topik yang menarik tetapi kontroversial: Poligami – melalui berbagai cara proses pembuatan film dan dialognya. Penelitian ini menggunakan pendekatan atau metode analisis naratif dan perspektif feminis sebagai salah satu cara produktif untuk membaca teks budaya popular seperti film.  Penelitian ini menunjukkan bahwa tidak berarti para sineas Indonesia menerima praktik poligami yang dilakukan oleh sebagian kalangan muslim; namun tetapi mereka lebih cenderung hendak menggambarkan fenomena sosial keagamaan ini dengan cara yang kritis, dan mengundang diskusi publik seputar topik tersebut. Berbagai film ini juga menunjukkan beragamnya upaya dalam memperkenalkan nilai-nilai universal Islam seperti kesetaraan gender, hak-hak perempuan, perdamaian, toleransi dan penghormatan terhadap keragaman. Dan juga, itu mendorong semua pihak: para pembuat film, dosen, mahasiswa, artis, pekerja seni dan semua orang untuk lebih terbuka dalam menyediakan pengajaran dengan cara yang lebih kreatif.
Komunikasi Publik Ormas Keagamaan Islam terkait Social Distancing pada Masa Pandemi COVID-19 (Studi atas Sikap Resmi NU, Muhammadiyah, dan MUI)
Authors: Kusumaningtyas AD.
Published: April 2021

Pandemi COVID-19 sangat berpengaruh terhadap kehidupan keseharian masyarakat. Sejak awal pemerintah menyatakan pandemi ini sebagai Kejadian Luar Biasa (KLB) bencana non alam sejak Maret 2020 yang lalu, berbagai kebiasaan masyarakat berubah. Seruan stay at home dalam bentuk bekerja dari rumah, belajar dari rumah, dan beribadah di rumah yang disampaikan oleh Presiden Joko Widodo maupun upaya social distancing (jaga jarak) yang diperkenalkan oleh WHO membawa dampak pada kehidupan keseharian masyarakat. Tak terkecuali kehidupan sosial keagamaan, termasuk tatacara pelaksanaan ibadah bagi muslim. Menyikapi hal ini, berbagai ormas keagamaan Islam dalam hal ini NU, Muhammadiyah, dan Majelis Ulama Indonesia mengeluarkan sikap resmi organisasi untuk menjawab pertanyaan umat tentang hal ini. Sejumlah surat edaran,  instruksi, hasil bahtsul masa’il, maklumat, maupun fatwa terkait atas respon terhadap situasi pandemi COVID-19 diterbitkan. Hal ini merupakan salah satu bentuk komunikasi publik yang dilakukan oleh ormas-ormas tersebut, di samping seruan dan himbauan yang disampaikan oleh para tokoh agama. Studi ini hendak menelah sikap resmi keagamaan yang dilakukan oleh ketiga organisasi keagaman Islam tersebut maupun komunikasi publik yang dilakukan oleh para tokoh agama dari ketiga lembaga ini dalam menyampaikan pesan pencegahan  penularan  virus  COVID-19 kepada umatnya.
Kurikulum Terpadu Berbasis Nilai-Nilai Islami
Authors: Udin Saeh , Sutisna Acep
Published: April 2021

Kerangka pemikiran yang melandasi penelitian ini adalah, bahwa Kurikulum terpadu berbasis nilai-nilai islami merupakan salah satu upaya untuk menyeimbangkan antara pendidikan umum dan agama. Sehingga diharapkan peserta didik menjadi pribadi yang integrated yang memilki pengetahuan umum dan agama yang sesuai dan selaras dengan lingkungan sekitarnya. Latar belakang penelitian ini adalah implementasi kurikulum terpadu yang belum berjalan dengan baik, masih ada tumpang tindih antara program satu dengan yang lainnya. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah: 1) Bagaimana konsep kurikulum terpadu. 2) Bagaimana implementasi kurikulum terpadu. 3) Bagaimana evaluasi kurikulum terpadu. 4) Apa faktor pendukung dan penghambat kurikulum terpadu. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana efektivitas kurikulum terpadu berbasis nilai-nilai Islami yang dilaksanakan di SMA Pesantren Terpadu Hayatan Thayyibah Kota Sukabumi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Adapun teknik analisis data dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan teknik pemeriksaan data menggunakan uji kredibilitas, transferabilitas, depandabilitas, dan konfirmabilitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Konsep kurikulum terpadu yang dikembangkan di sekolah ini menggunakan jenis corelated curriculum antara kurikulum nasional (kurtilas) dengan kurikulum kepesantrenan sebagai pengembangan nilai-nilai Islaminya. 2) Implementasi kurikulum terpadu yang dilaksanakan di sekolah ini adalah integrasi kurikulum nasional (kurtilas) terhadap kurikulum kepesantrenan dengan mata pelajaran rumpun keagamaan yang rujukannya diambil dari kitab klasik, namun pada prakteknya menggunakan mata pelajaran terpisah (separate subject curriculum) dengan pengembangan program character building sebagai pembiasaan karakter baik di lingkungan pesantren. 3) Evaluasi kurikulum terpadu dengan melibatkan kepala sekolah melalui supervisi secara berkelanjutan terhadap pelaksanaan pengembangan kurikulum. Sedangkan guru sebagai pelaksana di kelas menggunakan pendekatan proses dan hasil melalui ujian lisan, tulisan, dan observasi terhadap perilaku peserta didik. 4) Faktor pendukungnya adalah manajemen dan fasilitas sekolah yang baik, suasana lingkungan sekolah berbasis pesantren berjalan dengan baik. Faktor penghambatnya adalah kurangnya komunikasi antara pihak sekolah dengan orangtua, struktur kurikulum sekolah gemuk karena jumlah mata pelajaran yang banyak.
Pengaruh Kecerdasan Emosional Siswa Terhadap Akhlak Siswa Kepada Teman di MTs MAI Purwakarta
Authors: Sanusi Munawar , Salamah Ummu
Published: April 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecerdasan emosional siswa, akhlak siswa kepada teman dan sejauhmana pengaruh kecerdasan emosional siswa terhadap akhlak siswa kepada teman di kelas VIII E MTs. MAI Purwakarta. Pendekatan kuantitatif dengan metode studi korelasional adalah metode yang digunakan dalam penelitian ini. Jenis data dikelompokkan menjadi dua kategori, primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, dan angket. Analisis data yang digunakan adalah data kuantitatif dengan cara menganalisis data yang tersedia, serta menarik kesimpulan. Teori tentang kecerdasan emosional menghasilkan indikator kemampuan siswa untuk mengenali emosi diri, mengelola emosi diri, memotivasi diri sendiri, mengenali emosi orang lain (empati) dan kemampuan untuk membina hubungan (kerjasama) dengan orang lain.dan teori akhlak merupakan variabel independent yang mempengaruhi baik dan buruknya akhlak seseorang adalah memiliki kecerdasan emosional yang baik. Hasil penelitian dari data yang telah dianalisis dapat ditarik kesimpulan bahwa rata-rata kecerdasan emosional siswa baik. Hasil perhitungan terhadap data sampel diperoleh nilai kecerdasan emosional siswa = 76,13%. Rata-rata akhlak siswa kepada teman baik. Hasil perhitungan terhadap data sampel diperoleh nilai akhlak siswa kepada teman = 75,49%. Pengaruh kecerdasan emosional siswa berpengaruh terhadap akhlak siswa kepada teman, meskipun nilai pengaruhnya hanya 37,80% dan memiliki nilai korelasi 0,615 yang dapat dikategorikan bahwa pengaruh antara kedua variabel kuat. Sehingga kecerdasan emosional siswa perpengaruh secara nyata dan positif terhadap akhlak siswa kepada teman sebesar 37,80%, dan sisanya 62,20% dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian.
Tantangan Mendidik Generasi Milenial Muslim di Era Revolusi Industri 4.0
Authors: Gussevi Sofia , Muhfi Nur Aeni
Published: April 2021

Revolusi Industri 4.0 adalah bagaimana teknologi seperti kecerdasan buatan dan internet memengaruhi kehidupan manusia. Teknologi, khususnya internet, memiliki banyak dampak positif tetapi juga dapat merugikan penggunanya jika "tidak pintar" dalam menggunakannya, termasuk dalam hal pendidikan. Keluarga memiliki fungsi yang luas, dan semuanya berhubungan. Misalnya pada bagian agama, dalam fungsi ini keluarga berperan memberikan pengalaman dan pendidikan spiritual kepada anggota keluarga, bagaimana keluarga mengajarkan nilai-nilai yang sejalan dengan ajaran Islam untuk dijadikan sebagai sikap hidup. Keluarga juga mempunyai fungsi pendidikan, sebagai interaksi dalam lingkungan keluarga, orang tua dapat mendidik dan membimbing anaknya dengan baik, dengan kata lain, teladan orang tua menjadi pendidikan yang strategis dalam mengarahkan sikap anak karena perilaku yang baik yang dicontohkan oleh orang tua akan menjadi tolak ukur untuk a anak dalam berbuat baik. Pendidikan dalam keluarga harus berorientasi pada masa depan, artinya pendidikan yang diberikan oleh orang tua kepada anaknya lebih kepada persiapan praktis agar anak dapat menghadapi jaman yang akan dialaminya di masa depan, seperti yang tertuang dalam hadits: “Ketahuilah bahwa kelak anak-anak anda kelak akan mengalami usia yang berbeda dari masa sekarang. “Seringkali orang tua membandingkan kehidupan mereka di masa lalu untuk membuat sebuah“ standar nilai ”yang harus diterapkan pada anak mereka, meskipun Nabi memperingatkan tentang hal ini dalam hadits. Teknologi khususnya internet yang semakin maju di era sekarang ini menjadi salah satu tantangan dalam mendidik generasi milenial muslim. Penanaman nilai-nilai dalam Alquran diharapkan mampu mengatasi tantangan tersebut. Membekali anak-anak dengan penanaman nilai-nilai agama sejak dini, diharapkan teknologi tidak mempengaruhi generasi milenial muslim, namun sebaliknya generasi milenial muslim dapat menundukkan dan memanfaatkan teknologi.
FRONT COVER
Authors: Admin Admin
Published: April 2021

FRONT COVER
Analisis Implementasi Pelayanan Pada Penyelenggaraan Diklat Di Ppsdma (Studi Kasus Pada Diklat Teknis Pelaksana I Tahun 2018 di Bandung dan Cisolok)
Authors: Hermadi Ganjar
Published: April 2021

Implementation of services, especially in education and training services has not run optimally. Especially if the training is held in two different locations, Bandung and Cisolok. The purpose of this study is to analyze the implementation of education and training services in Diklat Teknis Pelaksana I (TP I) in 2018 held in Bandung and Cisolok, Sukabumi. The research method uses a qualitative descriptive approach based on the author's observations as one of the instructors in the training and analysis of the results of the evaluation of the training implementation and an interview. The informant is the one of the training officer that involved at Diklat TP I. The expected results of the study are recommendations for better implementation of Diklat TP I in the future and the implementation of education and training in the PPSDMA in general. The other expected results of this study is to be a reference for the implementation of training that is more optimal in accordance with the services applicable in PPSDMA. ABSTRAKImplementasi pelayanan, khususnya pada pelayanan diklat belum berjalan secara optimal. Terlebih jika penyelenggaraan diklat dilaksanakan didua lokasi yang berbeda Bandung dan Cisolok. Tujuan penelitian ini adalah menganalisa implementasi pelayanan diklat pada Diklat Teknis Pelaksana I (TP I) pada 2018 di Bandung dan Cisolok, Sukabumi. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif berdasarkan pengamatan penulis sebagai salah satu pengajar pada diklat tersebut dan analisis data hasil evaluasi penyelenggaraan diklat serta wawancara. Informan penelitian adalah salah satu petugas di bidang penyelenggaraan diklat yang terlibat pada Diklat TP I. Hasil yang diharapkan dari penelitian ini adalah rekomendasi untuk pelaksanaan Diklat TP I yang lebih baik di masa depan dan penyelenggaraan diklat di PPSDMA secara umum. Hasil lain yang diharapkan adalah penelitian ini bisa menjadi referensi untuk pelaksanaan pelatihan yang lebih optimal sesuai dengan pelayanan yang berlaku di PPSDMA.
Peran Kepemimpinan Transformasional dalam Membentuk Kepercayaan Pegawai Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Daerah Provinsi yang Berdampak Pada Motivasi Pelayanan
Authors: Djibran Said , Pintor Siolemba Patiro Shine
Published: April 2021

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Strategi Organisasi Melalui Balanced Score Card (BSC) dan Casual Loop Diagram (CLD), Studi Kasus Balai Diklat Tambang Bawah Tanah (BDTBT) – Sawahlunto – Sumatera Barat
Authors: Agung Prasojo Hendris , Nashirudin Haramaini Muhammad
Published: April 2021

The Underground Mining Training Center (BDTBT) engaged in training services requires a strategy to maintain its survival. Competition between organizations is also getting tougher in the current era. This condition requires an organization to have a good strategy. The market share which is the niche market of BDTBT causes it to be increasingly difcult for organizations to get participants so the market becomesimmune. The purpose of this study is to obtain an organizational strategy that can be implemented well by BDTBT. In an effort to get a good strategy, it requires methods that will be able to be applied well by this organization. Data collection is done through deep interview, focus group discussion and literature study. For this reason, appropriate management tools are used, namely balanced scorecard (BSc) which iscombined with causa loop diagram (CLD). This method is used to avoid the application of organizational policies that are trial and error. BSc is a tool to develop an organization strategy. BSc is static so it needs to be combined with a device that can be used dynamically, CLD to anticipate the ever changing conditions. It is expected that with BSc and CLD simulations, the implementation of non-trial and error strategies and more can be implemented for current organizational conditions. ABSTRAKBalai Diklat Tambang Bawah Tanah (BDTBT) yang bergerak dibidang jasa training membutuhkan strategi untuk mempertahankan keberlangsungan hidupnya. Persaingan antarorganisasi juga semakin ketat di era sekarang ini. Kondisi ini mengharuskan sebuah organisasi memiliki strategi yang baik. Pangsa pasar yang merupakan ceruk pasar (niche market) dari BDTBT menyebabkan, organisasi ini semakin sulit untuk mendapatkan peserta sehingga pasar menjadi imun. Tujuan penelitian ini adalah untukmendapatkan strategi organisasi yang dapat diimplementasikan dengan baik oleh BDTBT. Dalam upaya mendapatkan strategy yang baik tersebut, dibutuhkan metode yang mampu diterapkan secara baik oleh organisasi ini. Pengumpulan data dilakukan melalui deep interview focus group discussion dan studi literatur. Untuk itu digunakan perangkat manajemen yang sesuai yaitu balanced scorecard (BSc) yang dikombinasikan dengan causal loop diagram (CLD). Metode ini digunakan untuk menghindari penerapan kebijakan organisasi yang bersifat coba-coba (trial and error). BSc merupakan alat untuk mengembangkan strategy oganisasi yang bersifat statik sehingga perlu di kombinasikan dengan perangkat yang dapat digunakan secara dinamik yaitu CLD untuk mengantisipasi adanya kondisi yang selalu berubah.Diharapkan dengan simulasi BSc dan CLD, implementasi strategy tidak trial and error serta lebih dapat diimplementasikan untuk kondisi organisasi sekarang ini. Fokus pada kerjasama dan promosi dapat menyelesaikan berbagai permasalahan yang terjadi di BDTBT terkait sebaran dan jumlah peserta diklat.
Dampak Tata Kelola Lembaga Terhadap Kinerja Lembaga di PPSDM Aparatur
Authors: Mulyana Agus
Published: April 2021

The aim of this study was to determine how well the implementation of the principles of the governance institution and its relation to the performance on PPSDM Aparatur. The principles of governance is the principle of transparency, independence, accountability, responsibility, and fairness. The method used in this research is quantitative research methods. In assessing the implementation of the principles ofgovernance institutions and its effect on performance, the authors uses quetionare as a primary data. The analysis results of the implementation of governance institution on PPSDM Aparatur based on questionnaires reached 74.2 percent and the results of the dependent variable performance scores 76 percent, both are included good category. The partial results of hypothesis testing showed that each independent variable on the dependent variable affects the performance of the institution. Variables affectthe principle of transparency by 73.8%, amounting to 72.9% the independence principle, the principle of accountability by 84%, amounting to 95.6% accountability principle, and the principle of fairness by 79.9%. And the influence of the independent variable most dominant or most influence on the performance of the institution is the responsibilityvariables. ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa baik implementasi prinsip-prinsip tata kelola lembaga dan hubungannya terhadap kinerja pada PPSDM Aparatur. Prinsip-prinsip tata kelola yang digunakan adalah yakni prinsip keterbukaan, kemandirian, akuntabilitas, pertanggungjawaban, dan kewajaran. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Dalam menilai implementasi prinsip- prinsip tata kelola lembaga dan pengaruhnya terhadap kinerja, penulis menggunakan kuesioner sebagai data primer. Hasil implementasi tata kelola lembaga di PPSDM Aparatur berdasarkan kuesioner mencapai 74.2 persen dan hasil dari variabel terikat kinerja mendapatkan nilai 76 persen, keduanya termasuk dalam kategori baik. Adapun hasil uji hipotesis secara parsial menunjukan bahwa setiap variabel independen berpengaruh terhadap variabel dependen kinerjalembaga.Variabel prinsip keterbukaan berpengaruh sebesar 73.8%, , prinsip kemandirian sebesar 72.9 %, prinsip akuntabilitas sebesar 84 %, prinsip pertanggungjawaban sebesar 95.6 %, dan prinsip kewajaran sebesar 79.9 %. Dan pengaruh variabel independen yang paling dominan atau paling besar pengaruhnyaterhadap kinerja lembaga adalah variabel pertanggungjawaban.
INTELLECTUAL CAPITAL MANAGEMENT UNTUK REVITALISASI IMPLEMENTASI E-GOVERNMENT DI INDONESIA
Authors: Azida Batubara Noor
Published: April 2021

The purpose of this research is to identify the factors influencing implementation of e-government in Indonesia, using the perspective of Intellectual Capital Management. The low ranking of Indonesia's egovernment implementation based on data released by the United Nations, is internally institutional, due to the lack of human resources knowledge of e-government. While, externally institutional factor is causedby low public awareness of the importance of e-literacy, and other factors that affect the quality of egovernment implementation in Indonesia. A management system is needed that can boost e-government implementation better. Methodology of this research is used a descriptive qualitative approach, data that support research is obtained through the study of literature sourced from relevant books, scientificjournals, scientific articles, and the internet that are relevant to the application of Intellectual Capital Management in order to produce in-depth and comprehensive information, regarding related issues. The result of research showed, that three capitals of ICM that they enggage and support each other in knowledge eternally (human capital, structural capital, and relational capital) is a concept of institutional management with its projected value creation, through knowledge and innovation. It can to increase quality of superior and innovative e-government that contributes to the nation and state of Indonesia positively. ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang berpengaruh terhadap implementasi e-government di Indonesia menggunakan perspektif Intellectual Capital Management. Rendahnya peringkat implementasi e-government Indonesia berdasarkan data yang dirilis oleh PBB, secara internal kelembagaan, disebabkan masih minimnya pengetahuan SDM terhadap e-government.Adapun secara eksternal kelembagaan disebabkan rendahnya kesadaran masyarakat terhadap pentingnya melek e-literacy, dan faktor-faktor lainnya yang mempengaruhi kualitas implementasi e-government di Indonesia. Diperlukan sebuah sistem manajemen yang dapat mendongkrak terimpelemntasikannya egovernmentdengan lebih baik. Menggunakan metode penelitian dengan pendekatan kualitatif deskriptif, data-data yang mendukung penelitian diperoleh melalui studi literatur kepustakaan yang bersumber dari buku-buku yang relevan, jurnal ilmiah, artikel-artikel ilmiah, dan internet yang relevan dengan penerapan Intellectual Capital Management guna menghasilkan informasi yang mendalam dan komprehensifmengenai permasalahan terkait. Hasil penelitian menunjukkan ICM dengan ketiga elemennya yang saling bersinergi melalui pengetahuan (human capital, structural capital, dan relational capital) merupakan konsep manajemen lembaga dengan proyeksi penciptaan nilai melalui pengetahuan dan inovasi yang dimilikinya dapat meningkatkan kualitas e-government yang unggul dan inovatif yang berkontribusipositif bagi bangsa dan negara Indonesia.
EVALUASI KURIKULUM PELATIHAN PENYUSUNAN RENSTRA KEMENTERIAN ESDM BERDASARKAN KEBUTUHAN DAN HARAPAN ALUMNI PELATIHAN di PPSDMA
Authors: Helmi Ahmad
Published: April 2021

The purpose of this study is to analyze the expectations and needs of training participants, to analyze the level of relationship of each expectation and need and formulation of improvements to improve the quality of the curriculum for the ESDM Ministry's Strategic Planning Training, and to formulate improvement  recommendations for the curriculum development of the ESDM Ministry's Strategic Planning Drafting Training. The research data was extracted with literature study techniques, questionnaires and interviews. Research informants are alumni of the ESDM Ministry's strategic planning training and Trainers of PPSDM Aparatur (curriculum experts and strategic training substance). Data analysis uses interactive model analysis. The results of this study are information on the expectations and needs of training participants, an analysis of the level of relationship of each expectation and needs of trainees in the ESDM Ministry's Strategic Planning and its improvements formula, andimprovement recommendations for curriculum development of the ESDM Ministry's Strategic Planning.
Hvem bestemmer hvad der er god retorik?
Authors: Jørgensen Charlotte
Published: April 2021

For dem der slet og ret betragter retorik som et fag om overtalelse for enhver pris, er svaret ligetil: Det gør publikum! Artiklen anfægter ud fra et normativt retoriksyn denne opfattelse, der ensidigt betoner effektivitetsprincippet. Der argumenteres for at en faglig retorisk vurdering må hæve sig over modtagerinstansen og inddrage andre kriterier end spørgsmålet om tilslutningens omfang hos det faktiske publikum. Overvejelser om hvordan modtagerhensynet indgår i en kontekstuel vurdering, fører frem til en diskussion af begrebet implied audience ud fra Booth og Black og af Perelmans universal audience.
A MALDIÇÃO DE CHRONOS E A EDUCAÇÃO REMOTA EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19
Authors: Da Silva Alex Sander , De Oliveira Marta Regina Furlan , Agostini Nilo
Published: April 2021

A metáfora da maldição de Chronos na mitologia grega congrega com a educação remota em tempos de pandemia da Covid-19. Diante disso, este ensaio teórico, objetiva desenvolver uma releitura reflexiva desses temas que se inter-relacionam, cujo fio condutor será uma reinterpretação adorniana da educação contra a barbárie, ou parafraseando, Adorno, da Educação após Auschwtiz, por Educação após pandemia como contraponto de um tempo de desesperança. Também e não menos preocupante é o tempo do trabalho remoto, tempos do home office. A maioria das pessoas estão em casa aparentemente com muito tempo e, ao mesmo tempo, com pouco tempo. Isso leva a entender sobre um tempo de paradoxos do tempo. Em certo aspecto, o tempo desacelerou, as cidades pararam, o tempo da educação se modificou e vem se metamorfosiano. Isto nos leva a abordar igualmente o kairós que, em Benjamin, suscita a força messiânica do ser humano na luta pela libertação, alimentando os estilhaços de esperança que, segundo Freire, serão adubados pela confiabilidade numa revolução criadora de vida.
A SACRALIZAÇÃO DO BRINCAR E SEUS PARADOXOS: escola, indústrias e consumo em suspeição
Authors: Mesomo Lira Aliandra Cristina , Dominico Eliane , Nunes Maristela Aparecida , Furlan de Oliveira Marta Regina
Published: April 2021

O artigo objetiva refletir sobre a relação entre crianças e o brincar à luz das práticas educativas institucionalizadas, da produção dos brinquedos e da divulgação dos mesmos. Trata-se de ensaio teórico que parte do reconhecimento do brincar como experiência de vida primordial para as crianças e estabelece uma leitura crítica que reflete sobre as relações de poder que marcam as práticas e objetos lúdicos, tanto no âmbito das instituições educativas como aquelas operadas pelas indústrias e a mídia. O caráter regulador e condicionante dos encaminhamentos pedagógicos e da alusão ao consumo revela que o brincar não é um campo infenso ao poder, mas constitui-se em uma dimensão da vida humana atravessada por ordenamentos e vigilâncias que entrelaçam as crianças de diferentes maneiras. Como alternativa de desvencilhamento dessas racionalidades, sugere-se ampliar a relação das crianças com a natureza como uma possibilidade de proporcionar experiências dotadas de sentido e protagonismo.
EDUCAÇÃO, ÉTICA E ATUAÇÃO DE PROFESSORES DA INFÂNCIA: Vivências e Experiências em tempos de pandemia
Authors: Leite Sandra Regina Mantovani , Piassa Zuleika Aparecida Claro , Jovanovich Jacqueline Oliveira
Published: April 2021

O artigo buscará discutir o valor da dimensão ética na atuação do Professor da Infância. Nas Instituições de Educação Infantil, a organização do trabalho pedagógico se torna uma atividade que supõe interações e também se constitui como artefato cultural para que o professor tenha como foco principal a educação humanizadora da criança. As interações e brincadeiras, eixos estruturantes do trabalho pedagógico, se apresentam como uma das maiores dificuldades. Buscando refletir e organizar a prática pedagógica realizada com as crianças, especificamente neste momento desafiante de Pandemia, e, com o objetivo de compartilhar vivências e experiências, apresentaremos pistas para proporcionar novas maneiras de entender e trabalhar com a pluralidade da formação humana. Metodologicamente, este texto pauta-se em uma perspectiva crítica, utilizando-se de autores como Severino (2010 e 2015), Barradas e Tiriba (1993) e Carvalho (2016), dentre outros. Em um primeiro momento discorre sobre a relação entre a Instituição de Educação Infantil, sua humanização e a dimensão ética que perpassa sua formação e em um segundo momento relata experiências que demonstram as possibilidades de trabalho pedagógico crítico e humanizador com crianças até cinco anos de idade.
CRITINFÂNCIA: NOVAS TRILHAS E SENTIDOS PARA A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA EM TEMPOS DE RESISTÊNCIA
Authors: Furlan de Oliveira Marta Regina , Sander da Silva Alex
Published: April 2021

Este texto objetiva refletir sobre a infância, educação e teoria crítica em tempos de resistência, bem como o processo formativo docente em prol do sentido de educar a criança em torno da formação humana e emancipatória do ensino. Justifica-se por consideração ao trabalho desenvolvido em 2020 em meio à pandemia, com a organização do IV Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional sobre a Infância, Educação e Teoria Crítica e, que partiu dos respectivos Grupos de Estudo e Pesquisa em Educação: GEPEITC – Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Infância e Teoria Crítica da Universidade Estadual de Londrina (UEL) e do GEFOCS – Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Formação Cultural e Sociedade da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). A metodologia envolve os fundamentos de Teoria Crítica de Sociedade e outros diálogos críticos em torno da temática central do evento. Ainda, apresenta o trabalho formativo desenvolvido entre 06 e 09 de outubro do ano de 2020 envolvendo palestras, conferências, relatos de experiência, relatos de projetos de pesquisa dos respectivos grupos já nominados. As atividades desenvolvidas contaram com a participação de professores de várias instituições brasileiras e, ainda, de Portugal, Chile e Peru. Os resultados direcionaram para o olhar de (re) invenção e busca de novos sentidos ao processo formativo docente com vistas a desbarbarização do trabalho na educação da infância por meio da resistência e crítica imanente.
A INFLUÊNCIA DOS DESENHOS ANIMADOS NA INFÂNCIA: um olhar a partir da teoria crítica
Authors: Silva Taila Angélica Aparecida Angélica Aparecida da
Published: April 2021

Este trabalho objetiva analisar o processo social e econômico demarcado pela Indústria do consumo e da mercadoria, tendo como olhar específico a presença da criança nesse cenário mercadológico. O estudo é fruto das discussões do GEPEITC - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Infância e Teoria Crítica da Universidade Estadual de Londrina. Para esse estudo buscou caracterizar a sociedade do consumo à luz dos fundamentos da Teoria Crítica, em sentido de buscar novos olhares para o objeto estudo – desenho animado – para além da lógica do consumo e da mercadoria. A metodologia utilizada é de natureza qualitativa com estudo teórico em autores como Adorno e Horkheimer (1995) e outros teóricos da Teoria Crítica e pesquisa de campo com estudo de caso. Para este estudo e pesquisa foi realizada uma análise dos desenhos que fazem parte do repertório de escolhas e preferências de crianças no contexto atual e uma entrevista semiestruturada com crianças entre 3 a 10 anos de idade. Como resultado, pode-se perceber uma influência significativa dos desenhos animados propostas pela indústria cultural na vida infantil, enveredando-se no campo do pensamento da criança por meio de escolhas, preferências, prolongamento do desenho em outras situações da vida infantil: brinquedos, acessórias, materiais escolares, etc.
Apresentação do Dossiê
Authors: Furlan de Oliveira Marta Regina , Da Silva Alex Sander
Published: April 2021

A partir desta coletânea é possível desenvolver partilhas e trocas de saberes, experiências e diálogos entre professores universitários, discentes, professores da educação básica, pesquisadores de diversas áreas, acerca de uma infância para além da temporalidade marcada por faixa etária da existência humana e, que, de certa forma, precisa ocupar um lugar de pertencimento neste contexto social atual. Por meio de novos sentidos e trilhas formativas é possível pensar em uma ação envolvida na possibilidade de intensificar a infância, educação eproposições críticas em tempos de resistência. Para finalizar, registramos as afirmativas de Kohan (2007, p. 114) que revela o tempo infantil, como “tempo circular do eterno retorno, sem a sucessão consecutiva do passado, presente e futuro, mas com a afirmação intensa de um outro tipo de existência”, portanto, Avante!
Socio-Sexual Education Is Best Addressed as a Field of Study
Authors: Wagner Paul A.
Published: April 2021

Sex education typically claims to be value free. The focus of attention in this article is that sex education represents an extraordinary “teachable moment” for helping students consider the qualia of human engagements at a multiplicity of levels. Qualia is a term for the feel and hence the value of experience. Learning about the process of copulating machinery reveals little about the “feel” of sexual experience.

Sex education should address issues students will continue to confront for the rest of their lives. Typically, students seem to waffle their way through sexually relevant encounters. Allure and fear are relevant emotions students should be mindful of when considering socio-sexual engagements of any kind. Consequently, rather than focus exclusively on sexual behavior and its consequences, educators should focus on what I have previously introduced as socio-sexual education. Socio-sexual education involves game-theoretic considerations but goes further than mere cost/benefit analysis. Socio-sexual education should focus student attention on understanding of sex and social engagements generally. People live in and through their experiences and not as mere spectators of some narrative in which experience is written about. Learning to understand socio-sexual experiences allows subsequent social and sexual adjustments for improving lived experience over a lifetime. Sex education then should broaden to socio-sexual instruction and reflection.
Characterization of the Landscape Units of the Residual Massif of the Pacoti River Watershed, Ceará, Brazil
Authors: Dourado Alvaro Andrade , Sobrinho Jose Falcao , Barbosa Francisca Edineide Lima
Published: April 2021

Digital technology helps to visualize the natural potentiality of the landscapes that exist on the earthly surface. Indeed, information is more significant with fieldwork. The interpretation of the images through the application of the image segmentation function, available in the SPRING 5.5.5 software, granted the understanding of natural landscapes in the Pacoti River Watershed, precisely in the Baturité Residual Massif. Thus, geoprocessing may act as a mitigating tool in nature conservation since this tool reveals the diversity in nature and its uses.
Occurrence of pharmaceuticals in surface waters
Authors: Chyc Marek , Sawczak Jowita , Wiąckowski Krzysztof
Published: April 2021

This is a short review on the increasing problem of pharmaceutical pollution in surface waters. Non-steroidal anti-inflammatory drugs (NSAIDs) are medicines that are widely used to relieve pain, reduce inflammation, and reduce a high body temperature. The paper presents a literature review on the content of NASIDs in surface waters. Due to the continuous growth of the world's population and the increasing use of pharmaceuticals, the threat to aquatic ecosystems is increasing. Every day, huge loads of pollution are discharged into rivers and seas. Depending on used technology the effectiveness of wastewater treatment varies considerably. The level of removal efficiency by wastewater treatments depends on physicochemical properties of the individual pharmaceutics and on the type of wastewater treatment technology. Therefore, it is recommended to conduct research on removal efficiency of main drug residues in Polish wastewater treatment plants and, if necessary, apply the best available technologies in this area.