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El pensamiento del profesorado en el proceso enseñanza-aprendizaje en educación física
Authors: Carreiro da Costa Francisco
Published: January 2023

Esta comunicación está organizada en cuatro partes. En primer lugar, hablaremos del origen de la investigación centrada en los procesos de pensamiento y acción del profesor, así bien sobre los presupuestos de orden epistemológico que organizan esa investigación. En segundo lugar, describiremos los temas y los problemas más estudiados en el ámbito del paradigma pensamiento y acción del profesorado de Educación Física. En tercer lugar, presentaremos los métodos y los procedimientos de investigación más utilizados en este programa de investigación. Finalmente, enfatizaremos la importancia y la utilidad que los estudios sobre los procesos de pensamiento y acción del profesor tienen sobre la innovación curricular y didáctica de la Educación Física.
Evaluación del proceso curricular y las prácticas pedagógicas. “Una experiencia en la facultad de educación física, recreación y deporte” en el Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid Medellín-Colombia
Authors: Urrego Tobon Ángela , Álvarez Jaramillo Elkin de Jesús , Palacios Sierra Marta Cecilia , Restrepo Osorio Ángela Inés , Sepúlveda Tamayo Nicolás Antonio
Published: January 2023

El proceso de transformación curricular del programa de formación de Licenciados en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes en el Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid de la ciudad de Medellín, tuvo su origen en la evolución de la entidad de carácter Tecnológico a Institución Universitaria. Desde 1981 hasta 1992 se ofertó el programa de Tecnología en Educación Física, con un énfasis muy marcado en asignaturas teórico-prácticas en las cuales se privilegiaba la aplicación de saberes más que la conceptualización y fundamentación teórica. Se tendía a trabajar en un modelo desarrollista, caracterizado por el pragmatismo que orientaba el quehacer académico en la institución, situación que llevaba al estancamiento de muchos procesos por la repetición de esquemas, con una marcada tendencia a preparar para el trabajo y la actividad permanente, pensando siempre en la relación hombre-sociedad productiva.
Espacios de ciudad y estilos de vida. El espacio público y sus apropiaciones
Authors: Cardona Rendón Beatriz Marleny
Published: January 2023

Los espacios públicos que frecuentamos para el ocio, los deportes, la recreación y el desplazamiento cotidiano plantean importantes aspectos en la relación espacio físico - espacio social, en la que median razones y lógicas tanto de tipo intrapersonal y socio-cultural como físico-ambiental. El derecho a la ciudad y a su calidad ambiental son aspectos necesarios a considerar cuando se trata de promover la inclusión social y la promoción de los estilos de vida activos, en tanto que el deterioro, la invasión o la escasez de los espacios de ciudad, principalmente de los espacios públicos, interfieren en su apropiación, uso y disfrute. Lo anterior plantea importantes retos tanto para la planeación de la ciudad, como para las políticas de salud, deporte y recreación. Se trata por tanto de valorar el espacio urbano, más que con el criterio de funcionalidad arquitectónica, con el de la vivencialidad y apropiación que éste pueda propiciar a su potencial para ser incorporados de manera sensible por el sujeto, es decir, como espacios articulados al grupo social en que se inscriben.
El juego en el currículum de la Educación Física: aproximación crítica (o el reino de lo posible en la postmodernidad)
Authors: Devís Devís José
Published: January 2023

El juego, entendido como actividad humana sujeta a las transformaciones sociales y culturales de una sociedad en cambio constante, obliga a plantearnos un par de preguntas claves cuando centramos la temática en el currículum de la Educación Física: ¿qué justificaciones ofrecemos para utilizar el juego?; y ¿qué papel puede tener el juego en el contexto y el momento actual? Estas dos cuestiones que, por obvias, pueden pasar desapercibidas, son las que van a orientar esta presentación con la intención de repensar el juego motor y el lugar que ocupa en el currículum de Educación Física de una sociedad capitalista avanzada como la que hoy se vive.
Homenaje a los “Juegos de la calle”, Caldas, Antioquia, Colombia.
Authors: Moncada Roldan Arturo
Published: January 2023

Homenaje a los “Juegos de la calle”, Caldas, Antioquia, Colombia.
PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA EVALUACIÓN CURRICULAR
Authors: Gall Hermann
Published: January 2023

Este artículo trata de algunos problemas fundamentales de la evaluación curricular. Basándose en los antecedentes de la discusión curricular americana y europea y partiendo de un modelo curricular concreto. se enumeran bajo diferentes aspectos algunos problemas de la evaluación curricular. En primer instancia se enuncian algunos problemas desde la perspectiva teórico-comunicativa y de ahí se desarrollan conclusiones concretas. Luego se ejemplarizan diferentes formas de la evaluación y se llevan a una cohesión sistemática. Por último y relacionado con asuntos de la ensei1anza de la educación física- se tratarán problemas de la aplicación de procesos individuales. En esta parte también se desarrollarán una serie de requisitos generales y principios de construcción para procesos de evaluación.
INVESTIGACIÓN SOBRE LA INFORMACIÓN DEPORTIVA EN LA PRENSA NACIONAL
Authors: Calderón Alberto
Published: January 2023

Frecuentemente vemos que las paginas deportivas de los diarios de Colombia, dirigen un alto porcentaje de sus contenidos a la información y al comentario futbolistico. Bien parece que la práctica de la disciplina balompédica especialmente en la rama profecional captara la atención y el interés de los millones de lectores, que para abrir un diario lo hacen comenzando por la página deportiva.
La solución mental y la solución motriz en escolares de ambos sexos de 4º, 5º y 6º y sus implicaciones en la enseñanza de los juegos colectivos
Authors: Aguilar Aguilar Rafael Darío , Ramón Gustavo
Published: January 2023

Uno de los problemas actuales en el campo de la iniciación deportiva y la educación física, y muy especialmente, en lo relacionado con los deportes colectivos de cooperación-oposición, está en la dificultad de poder establecer planes y programas adecuados que se adapten y que permitan una mejor enseñanza-aprendizaje, en cada una de las diferentes etapas de la vida deportiva de los jóvenes y las jóvenes que se inician en un deporte de estas características. En el campo del entrenamiento deportivo, el desarrollo del pensamiento táctico, no es el más estudiado, y los reportes de las investigaciones se enmarcan principalmente en el alto rendimiento (Abernethy, 1991; French & Thomas, 1987; Mora & cols., 1995 citado en Castejón & López, 2000) consistentes en observar videos y figuras, con el fin de conocer y analizar las decisiones que tomarían mediante el conocimiento declarativo e intentar ponerlas en práctica durante el juego real (Grosgeorge, 1987 citado en Castejón & López), sin embargo, los estudios en las primeras etapas de formación de la vida deportiva son escasos y, por lo tanto, son poco concluyentes.
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA
Authors: Universitario Consejo Superior
Published: January 2023

Teniendo en cuenta la dispersión en que se encontraban las distintas dependencias de la Universidad encargadas de los diversos aspectos de la actividad física deportiva y resaltando el valor del depone, en todas sus manifestaciones. como parte integral de la actividad universitaria: el honorable CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUlA. mediante acuerdo número 3 de marzo 9 de 1981, creó el INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACION FlSICA Y DEPORTE.
PROGRAMA DE "PROYECCIÓN PEDAGÓGICA"
Authors: Páez López y  otros Jorge Luis
Published: January 2023

Nota de redacción: Los integrantes del programa “Proyección Pedagógica'’ a la comunidad, en la Universidad de Antioquia, del cual forma parte el licenciado Jorge Luis Páez, presenta este anteproyecto para su debida divulgación, con el ánimo de darlo a conocer no sólo en nuestro medio sino a nivel latinoamericano y europeo.
DEPORTE PARA TODOS
Authors: Zea Echeverri Consuelo , Serna R. Alfonso , Mejia C. Alfonso , Castrillón A. Jaime
Published: January 2023

Este Programa es una adaptación elaborada por los Licenciados en Educación Física Consuelo Zea E., Alfonso Serna R., Alfonso Mejía C. y Jaime Castrillón. A. con dibujos de John J. Hernández H.
CRÓNICAS DE LA MEDICINA DEPORTIVA EN COLOMBIA
Authors: Martínez López Elkin
Published: January 2023

La Confederación Panamericana de Medicina Deportiva (COPAMEDE) con la presidencia del doctor Mario Carvalho Pini, diseñó el primer evento científico de magnitud panamericana para integrar en la ciudad de Miami (USA) a todas las naciones del continente. Se presentaron numerosas ponencias en las lenguas oficiales del congreso: inglés y español. Aunque hubo traducción simultánea, ésta muchas veces dejó algo que desear. Las presentaciones en inglés nos resultaron difíciles de asimilar por la fluidez verbal de la mayoría de los expositores, no obstante algunas por su importancia, su ilustración o su presentación fueron muy bien recibidas por los colegas hispanohablantes.
PRIMEROS JUEGOS NACIONALES DE LA MEDICINA
Authors: Universidad de Antioquia Coldeportes,
Published: January 2023

Coldeportes, Universidad de Antioquia y la Asociación Colombiana de Medicina del Deporte y Educación Física ACOMEDEF, con la colaboración de todas las entidades médicas de Antioquia están organizando los primeros Juegos Nacionales de la Medicina, del 8 al 14 de noviembre próximo, en Medellin.
EVALUACIÓN FUNCIONAL DE LA SELECCIÓN ANTIOQUIA, CAMPEÓN GENERAL DE LOS JUEGOS ATLÉTICOS NACIONALES-NEIVA 1980
Authors: Martínez López Elkin
Published: January 2023

Con motivo de los XI Juegos Atléticos Nacionales celebrados en la ciudad de Neiva, la regional de Deportes de Antioquia solidarizada con las diferentes ligas deportivas, emprendió un concienzudo plan de control técnico médico con los recursos disponibles y con el objetivo primordial de obtener el campeonato General del trascendental evento, el cual para esta ocasión presentaba una novedad, de discutido beneficio: sería un certamen netamente juvenil con restricciones en la admisión por edad.
LA EVALUACIÓN FUNCIONAL
Authors: Martínez López Elkin
Published: January 2023

Para establecer un adecuado diagnóstico en un deportista no es suficiente la evaluación aislada del individuo en reposo, se hace indispensable una evaluación integral durante la realización de la actividad física específica para la cual ha sido capacitado. De esta manera la competencia deportiva es a la vez, la evaluación funcional más apropiada, dada la especificidad del evento mismo y la exactitud en los instrumentos de medición que se utilizan modernamente.
BAILE JAZZ
Authors: Gall Ute
Published: January 2023

El baile jazz se volvió muy popular en los últimos 15 años. En Europa se enseña en universidades y escuelas y ya se han establecido escuelas que enseñan este baile. En Colombia el baile jazz todavía es relativamente desconocido, aún cuando presenta similitudes con algunos bailes folclóricos colombianos de la Costa Pacífica y Atlántica, tanto en el estilo de baile europeo, como en la música. El siguiente artículo proporciona ideas sobre el desarrollo histórico y el aspecto didáctico-metodológico.
ASPECTOS TEÓRICOS DE LOS JUEGOS DEPORTIVOS
Authors: Giebenhain Heinz
Published: January 2023

El artículo parte de la suposición, que el juego deportivo conlleva un aprendizaje social. El objetivo del artículo es demostrar que no necesariamente es así y que es necesario tomar decisiones metodológicas para cumplir realmente la pretensión del aprendizaje social a través del juego deportivo. Para lograr esto, se inicia con un análisis del juego como sistema en la sociedad actual. Para aclarar la importancia del juego en la educación se demuestran partes de teoría sobre el juego. Al final se toman decisiones pedagógicas.
ACTO DE INAUGURACIÓN DE LA FERIA INTERNACIONAL DEL DEPORTE MEDELLÍN - JUNIO 4 DE 1982
Authors: Alban Holguin Carlos
Published: January 2023

Para el Ministerio de Educación Nacional, es particularmente grato registrar la organización de certámenes que como éste. Contribuyen a exaltar en algunas de sus más connotadas dimensiones los valores y principios en los cuales se fundamenta la educación integral del ser humano. Porque resulta cierto, que dentro de un contexto socioeducativo, el objetivo central de todo aquello que encierra el término DEPORTE se refiere, no sólo a las actividades puramente físicas, sino también a las de orden recreativo y competítivo, que con el soporte del intelecto, de la salud y la nutrición coadyuvan todas ellas a la estructuración de un hombre nuevo, cada vez mejor, en función de su individualidad y de su auténtica dimensión social.
EDITORIAL
Authors: Hincapié Abad Raúl
Published: January 2023

"Quien desea enseñar, debe aprender y quien aprende y sigue aprendiendo, puede enseñar"                                                                                       Ekstein La autoeducación, o sea el proceso consciente del hombre para educarse durante el transcurso de su vida, tiene una enorme importancia paro aquellas personas cuyo campo profesional es el educativo.
ASPECTOS FISIOLÓGICOS Y MÉDICOS DEL EJERCICIO REGULAR
Authors: Martínez López Elkin
Published: January 2023

"Si el ejercicio no hubiera existido, la medicina hubiera tenido que inventarlo". Estas palabras, repetidas por muchos médicos, hacen énfasis en las asombrosas cualidades del ejercicio como medio natural y efectivo para conservar la salud en las personas independientemente de la edad.
ANEXO 2: ELABORACIÓN DE SENCILLOS IMPLEMENTOS DEPORTIVOS E INSTALACIONES DEPORTIVAS
Authors: Física y Deporte Revista Educación
Published: January 2023

Cuerda Individual: (corta) para una persona, lazo de 1.50 a 2.50 m. de largo; en los extremos de la cuerda se hace un nudo (evita que se desenrolle) - reforzar la mitad de la cuerda con alambre delgado o cinta plástica, así se aumenta el peso de la cuerda en la mitad - mejor oscilación de ella.
EVOLUCIÓN FISIOMOTRIZ DE UNA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SUS CONSECUENCIAS
Authors: Calderón Garcia Alberto
Published: January 2023

Uno de los factores que inciden en un cambio de comportamiento del alumno durante una sesión de Educación Física o de Deportes, es la dirección o forma de orientación, producto del estilo del profesor o entrenador, que muchas veces no se toma en consideración, en la planificación instruccional.
MEDICIÓN DE LA CAPACIDAD AERÓBICA EN UN COLEGIO DE LA CIUDAD DE CALI
Authors: Ordóñez Núñez Luis Eduardo
Published: January 2023

Debido al gran progreso alcanzado por el deporte en estos momentos y observando el mejor rendimiento que el hombre ha obtenido en las pruebas de resistencia, se hace necesario investigar cada vez más las causas y/o razones que llevan a este mejoramiento por medio del entrenamiento deportivo.
EDITORIAL
Authors: Hincapié Abad Raúl
Published: January 2023

Etimológicamente la palabra competencia tiene un significado opuesto al uso tradicional. Es una conjunción de las palabras latinas "com e impetere" que significa juntos para luchar, unión para alcanzar metas, no se trata de luchar contra, sino juntos en un intento común hacia el éxito.
LA SALUD EN EL HOMBRE MODERNO
Authors: Martínez Elkin , Vélez Beatriz Elena
Published: January 2023

Tener buena salud no significa simplemente la ausencia total de síntomas cuando estamos en reposo; el hecho que una persona no presente dolor alguno durante su jornada diaria, no garantiza completamente que dicha persona está sana. La Organización Mundial de la Salud -OMS- define al individuo sano como aquel que goza de "completo bienestar físico, mental y social".
EL SOBREENTRENAMIENTO EN LOS ATLETAS
Authors: Hanne-Paparo Nora
Published: January 2023

El sobreentrenamiento, o exceso de entrenamiento, es un estado en el que se hace extraordinariamente dificil mantener el régimen normal de entrenamiento y ya no es posible conseguir las marcas logradas anteriormente. La "American Medical Association" define el exceso de entrenamiento (hundimiento) como un estado fisiológico o psicológico de sobreentrenamiento que se manifiesta en el deterioro de las aptitudes atléticas. Diversos expertos en este campo han definido el sobreentrenamiento como un estado neurótico especial, la más común y peor comprendida de las enfermedades, un síndrome de stress, fatiga crónica, etc.
"Aproximación a nuevos modelos de investigación en el currículo de Educación Física. Papel del profesor"
Authors: Carreiro de Costa Francisco
Published: January 2023

Desde la investigación didáctica, el profesor Carreiro Da Costa, considerado uno de los pioneros del estudio del pensamiento y las creencias del profesorado en el campo de la educación física, realiza, en este articulo, una aproximación descriptiva y crítica a los modelos de investigación curricular en nuestro campo. Parte para ello, de una valoración del rol profesoral en la tarea formativa, en tanto, es este quien estructuraría y orientaría finalmente el proceso educativo. Esta línea investigativa en Educación Física y Deporte, plantea el autor, es una actividad influida por las perspectivas conceptuales del investigador y por las polémicas y divergencias conceptuales que han caracterizado el debate científico en las ciencias sociales y humanas. Sugiere, que la enseñanza de la Educación Física en su complejidad, es un proceso que no se articula solamente a nivel de comportamiento, es un proceso, según él, mediatizado por factores cognitivos y socio afectivos asociados al profesorado y al alumnado, proceso influenciado contextualmente (aula, escuela, comunidad).
"La representación artística del cuerpo como ideal de belleza"
Authors: Castro Hernández Juan Carlos
Published: January 2023

La representación artística del cuerpo, más que algo de suyo evidente y natural, constituye toda una conquista dentro del arte y el pensamiento occidental. De hecho, la tesis de la estética kantiana plantea que únicamente puede establecerse un ideal de belleza, a partir de la figura corporal humana, en tanto ésta, resulta idónea para la expresión de lo moral, constituye una prueba concluyente de la primera afirmación. Los trabajos del historiador del arte prehistórico y antiguo, Sigfried Geidion, y los realizados por Keneth Clark, dotan a dicha tesis de testimonios artísticos y culturales, que le permiten superar su aparente carácter especulativo. Esta aproximación a la representación artística del cuerpo desde la estética filosófica, y desde la historiografía del arte, resulta pertinente para el debate en torno a las representaciones del cuerpo. La tesis kantiana sobre la figura corporal humana como ideal de belleza, hace posible una mirada distinta en torno a dicha problemática.
¿Qué aprendemos a enseñar del juego?
Authors: Pavía Víctor
Published: January 2023

Al igual que tantos proyectos serios, la idea de producir el ejemplar que usted tiene en sus manos surgió… como jugando. Fue durante una comida, cuando un grupo de amigos ocasionales celebraba los logros del Congreso Internacional que los había reunido. REFID (a través de uno de sus editorialistas) reta a quien esto escribe a resignar transitoriamente su rutina de investigación en patios de recreo, para asumir la coordinación de un número así y así. Sellado el desafío, vinieron las risas, el brindis, las despedidas y los regresos. El desafiante, a su colorida Colombia; y el desafiado a la inmensidad patagónica que lo cobija desde hace treinta y tantos años. Quizá alguien se interese en saber que el desafiado hizo el viaje con el envite de REFID latiendo en la Notebook; como un corazón; o como una bomba, activada por su aceptación imprudente. Y que para desactivar la ansiedad lanzó a los cuatro vientos una convocatoria general.
Editorial
Authors: Castro Carvajal Julia Adriana
Published: January 2023

En el presente número se incluyen los reportes de investigación mejor valorados por pares evaluadores, postulados al Premio Nacional de Investigación en Educación Física, Recreación y De­porte, presentados en el 5º Congreso Nacional de Investigación en Educación Física, Recreación y Deporte, realizado en el marco de EXPOMOTRICIDAD 2009 en la ciudad de Medellín.
Sentido de la alteridad en la formación del licenciado en Educación Física
Authors: Orrego Noreña John Fredy , Portela Guarín Henry
Published: January 2023

Esta aventura en busca de sentidos, que se lanza hacia el encuentro del otro, permitió develar las dimensiones de la alteridad que se tejen en una red de sentidos y proyecciones hacia la formación humana. Dicha red se halla como la tensión entre el otro visto como instrumento y su reconocimiento en el proceso formativo, en una trama compleja en la que conviven la condición humana y pedagógica con todas sus expresiones.
La biodanza como práctica corporal. En relación con la promoción de la salud
Authors: Castañeda Clavijo Gloria María
Published: January 2023

La investigación “La biodanza como práctica corporal en relación con la promoción de la salud”, da cuenta de los significados que le otorgan las personas que practican biodanza a las relaciones existentes entre esta práctica corporal y la promoción de la salud desde el área del de­sarrollo de aptitudes personales. El análisis de los resultados se presenta en seis capítulos, en el primero se reconoce la influencia que tiene la práctica corporal de biodanza en los procesos de salud; en el segundo se establece la relación entre biodanza y promoción de la salud; en el tercer momento, se instaura la relación entre las líneas de vivencia, creatividad, afectividad, vitalidad, sexualidad y trascendencia con la promoción de la salud; en el cuarto momento del análisis, se señala la relación existente entre la música, la vivencia y el movimiento; en el quinto mo­mento se interpreta cómo la música, la vivencia y el movimiento permiten el autoconocimiento y finalmente, en el sexto momento del análisis se describe la biodanza como una pedagogía del encuentro consigo mismo, los demás y el entorno.
Jóvenes, skate y ciudad: entre el juego y el deporte
Authors: Saraví Jorge Ricardo
Published: January 2023

En este trabajo intentaré plantear a manera de ensayo algunas reflexiones posibles en torno a ciertas prácticas corporales no formales: la mirada se centra en jóvenes urbanos que practican skate en forma grupal. El contexto concreto es en este caso, la ciudad de La Plata (Provincia de Buenos Aires-Argentina). Se presentan aquí de manera resumida algunas de las preguntas que me formulo (y algunas de sus posibles respuestas) en relación a estos sujetos, su cultura, su práctica, sus lugares y sus objetos. Si bien el skate asume por momentos ciertas características deportivas e inclusive, podría parecer un deporte, un análisis minucioso conduce a situarlo más cerca del juego. La movilidad de la regla, la no institucionalización de la práctica y el carácter fuertemente no competitivo, permiten ubicar al skate practicado por estos jóvenes en un polo lúdico. La condición urbana de esta práctica determina sus experiencias corporales y le imprime un sello propio. Estos sujetos que se deslizan con sus tablas por las calles, ¿van en búsqueda de algo? … ¿de qué?
La practica pedagógica de los maestros en el nuevo currículo del Instituto Universitario de Educación Física y Deporte de la Universidad de Antioquia.
Authors: Pinillos García Jesús María
Published: January 2023

El presente artículo pretende mostrar lo sucedido en las practicas pedagógicas de los maestros del Instituto Universitario de Educación Física y Deporte de la Universidad de Antioquia con la implementación de un nuevo proyecto curricular con miras a realizar aportes a la búsqueda de la calidad de la Educación Física, en este caso teniendo como punto de partida la formación de profesionales en las instituciones de Educación superior.
Sistematización del tiempo de reacción electivo en fútbol infantil
Authors: Calle López María del Consuelo , Paris Londoño Juan Alejandro , Restrepo Betancur Luis Fernando , Arboleda Víctor Hugo
Published: January 2023

En esta investigación se sistematiza datos obtenidos en la medición de tiempos de reacción electivo a 160 niños (muestra estadística) que participaron en la final nacional del torneo Pony Fútbol realizado en Medellín en enero de 2002. Para la medición se utilizo el sistema de medición de tiempos de reacción ALMIRA, el cual fue programado para registrar las respuestas dadas a estímulos visuales. Se midió la frecuencia cardíaca antes, durante y después de la prueba. La información se procesó estadísticamente con el programa SAS. Algunos resultados: Tiempo de reacción  electivo PD=848ms, PI=926ms siendo el 84% de dominancia derecha; MD=811ms, MI=766ms siendo el 93,13% de dominancia derecha; el nivel de atención es del 96,88% según numero de respuestas no dadas al estímulo pasivo y un 83% de según número de respuestas dadas a los estímulos activos; nivel de coordinación: 83% según número de respuestas dadas a los estímulos activos; nivel de activación antes, durante y después fue de 75p/m, 77p/m y 83p/m respectivamente.
A propósito de la salud en el Fútbol Femenino, Inequidad de género y subjetivación
Authors: Gallo Cadavid Luz Elena , Pareja Castro Luis Alberto
Published: January 2023

En este escrito se desarrollan dos aspectos fundamentales que se relacionan con la salud en las mujeres futbolistas de Medellín: el primero hace referencia a la inequidad de género como categoría de análisis y el segundo trata el aspecto de la subjetividad de las mujeres en el proceso de afirmación como sujetos. Aporta elementos reveladores de la discriminación que reciben las mujeres practicantes del futbol en Medellín, el impacto que genera en ellas el cuestionamiento y ridiculización por la práctica del balompié. Construye principios para entender el proceso evolutivo y cultural de la práctica del fútbol femenino y los poderes que se deben de construir para garantizar el derecho a proponer y realizar mundos nuevos.
La puesta en escena del género en el juego del fútbol
Authors: Vélez Beatriz
Published: January 2023

Este articulo cuyo eje temático esta trazado por la investigación “LA PUESTA EN ESCENA DEL GÉNERO EN EL JUEGO DE FÚTBOL. HERMENEUTICA DE LA MASCULINIDAD Y DE LA FEMENIDAD EN COLOMBIA”, del Departamento de Sociología de la Universidad de Antioquia, intenta mostrar las distintas dimensiones de análisis del fútbol aunque privilegia la dimensión del intercambio simbólico entre lo masculino y lo femenino. Foco que lleva a plantear preguntas relacionas con las formas culturales y simbólicas del ser mujer, del ser hombre en Colombia y con la distribución sexual de las ofertas culturales y sociales que permiten el ejercicio del derecho a la autonomía y al desarrollo público de la persona. Cuestión que puede resumir en la pregunta: ¿Por qué faltan estudios sobre el poder de género, soterradamente instalado en el juego del fútbol, luego en la institucionalización, el negocio, la mas-mediatizacion, y la importancia social que se le confiere, pese a que tanto se ha escrito sobre el tema de fútbol en Colombia y a que esta cuestión es de tan amplio dominio público?
FORMULACION DE ESTRATEGIAS EN UNA ORGANIZACION DEPORTIVA
Authors: Gutiérrez Juan Francisco
Published: January 2023

Se analiza la estrategia y el estratega de acuerdo a las teorías más actuales de la administración y la gerencia. Se les ubica en el ámbito deportivo y se mencionan sus características, requisitos y aspectos para su puesta en práctica. Se señala también las cualidades deseables en un buen estratega. A manera de conclusión, se realizan unas sugerencias y recomendaciones de posibles estrategias para el desarrollo del deporte a nivel local.
EN TORNO A LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA
Authors: Lister Elissa L.
Published: January 2023

El proceso comunicativo, en el ámbito educativo, posee unas características que le hacen un tanto diferente a la interacción comunicativa, en sentido general. La intencionalidad del mensaje, en contexto de emisión y recepción, así como los diferentes lenguajes y códigos empleados, hacen que los elementos que intervienen en el acto comunicativo (emisor, receptor, mensaje, canal) se les considere y analice de acuerdo a la particularidad que adquieren en este contexto.
MOTRICIDAD INFANTIL Y DESARROLLO HUMANO
Authors: Uribe Pareja Iván Darío
Published: January 2023

Con la certeza de que la motricidad es definitiva en la formación integral del ser humano, se esquematizan las dimensiones que no puede obviar un programa de intervención motriz infantil, sean cuales sean sus propósitos.
EDUCACIÓN SOMÁTICA Y CONSTRUCCIÓN DEL ESPACIO EN EL NIÑO
Authors: Zapata R. Gloria Patricia
Published: January 2023

El texto recorre dos importantes elaboraciones teóricas acerca de la construcción del espacio en el niño, detalla algunos de sus conceptos centrales, y finalmente plantea, como alternativa para responder las preguntas aún existentes en torno a la influencia del movimiento en la cognición, una mirada a los métodos y hallazgos somáticos.
EL SENTIMIENTO Y LA CIENCIA
Authors: Ríos Acevedo Clara Inés
Published: January 2023

Partiendo de la aclaración de que el gusto, determinado por el sentimiento de placer o displacer, es la facultad que tiene el ser humano para juzgar lo bello, y reconociendo que hasta el presente llegan los hilos invisibles que, portados por las palabras, fortalecieron o desvanecieron los sentidos de lo bello en la historia de occidente, en este texto se tratará la conquista de la nueva manera de sentir que Galileo donó a la humanidad y de la que hasta el presente los seres humanos no han podido apropiarse.
SANTO DOMINGO SAVIO Y LA AVANZADA
Authors: Griesbeck Jürgen , Arboleda Gómez Rubiela , Arenas Alejandro
Published: January 2023

A finales del siglo XIX, alrededor del manicomio del Paraje Bermejal, empieza la historia urbanística de lo que hoy es la zona nororiental de Medellín. Francisco Jaramillo Ochoa y su esposa Juana Francisca Ruiz, propietarios de esas tierras, entregaron al Obispo de Santa Rosa de Osos, monseñor Miguel Angel Builes, un documento según el cual: "si pasados cien años los herederos no habían levantado mortuoria, estas tierras quedarían a bien de una entidad beneficiaria para los pobres".2 Unas pocas casonas fueron los núcleos de la construcción de los primeros barrios del sector, considerados barrios obreros, entre ellos El majal, hoy La mansión; Pérez Triana, hoy Manrique central 1 y 2, Campo Valdés, Aranjuez y Berlín cerca de 1932. En esa época tuvo lugar la recesión de la minería, lo cual explica la atracción de los emigrantes por el auge industrial
PERFIL DE LA CAPACIDAD AEROBICA, LA FLEXIBILIDAD Y LA FUERZA
Authors: Quintero Mario Andrés , Parra Javier
Published: January 2023

Se determina la condición física respecto a las variables de sexo, edad y estrato socioeconómico, a partir de la medición de la capacidad aeróbica, la flexibilidad y la fuerza, siguiendo metodologías avaladas científicamente, para grupos poblacionales especiales.
ACTIVIDAD FÍSICA EN UNA POBLACIÓN INMIGRANTE TRECE HISTORIAS DE VIDA DE UN GRUPO DE TERCERA EDAD PERTENECIENTE A UN BARRIO POPULAR DE MEDELLÍN
Authors: Restrepo Gallego Luz Yanneth , Gavina García Nelson Albeiro
Published: January 2023

Trata la incidencia de la historia personal y de la emigración en los usos del cuerpo, en adultos entre 48 v 60 años; y se caracterizan las expresiones motrices en su relación con las dimensiones salud, higiene, alimentación y movimiento, confrontadas con las variables del perfil social.
CARACTERÍSTICAS BIOMÉDICAS DE LOS FUTBOLISTAS DEL DEPORTIVO CALI
Authors: Motta Fernando , Cruz C. Jaime , Leiva D. Jaime
Published: January 2023

Este texto es el informe de una investigación acerca de los aspectos morfológicos, funcionales, bioquímicos y motrices de los futbolistas del deportivo Cali, en la que se aunó el trabajo del cuerpo médico y del cuerpo pedagógico de ese equipo.
EL TRABAJO DE EQUIPO: UN COMPROMISO DE TODOS
Authors: Arboleda Ruiz Omar Alberto , Patiño Fernández Walter Alonso , López López Nora Elena
Published: January 2023

La preocupación fundamental de estas páginas es el trabajo de equipo: los factores que lo definen, los conflictos que lo enturbian o lo ennoblecen y su perentoria urgencia para la ejecución de los diversos proyectos del Instituto de educación física.
INACTIVIDAD FÍSICO-MOTRIZ Y ENFERMEDAD CARDIOVASCULAR VS ENTRENAMIENTO FÍSICO-MOTRIZ
Authors: Escobar Montoya Oscar
Published: January 2023

La salud es un tema que preocupa cada vez más a nuestra sociedad. Sin duda alguna la revolución científico-técnica que se manifiesta durante el siglo XX, provocó, provoca y provocará cambios en la vida cotidiana de las personas hasta el punto de incidir en su estado de salud de manera radical.
HACIA UNA TEORÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA HUMANA QUE PARTA LA ELABORACIÓN COMÚN DEL CONCEPTO
Authors: Murcia Peña Napoleón
Published: January 2023

Las reflexiones aquí esbozadas son el resultado de diversos trabajos de investigación en los cuales fue posible que los sujetos investigados permearan su sentir, su hacer, su punto de vista para analizar las manifestaciones de su actividad física desde perspectivas a veces divergentes, pero siempre desde un lente de construcción común, de consenso.
VALORACIÓN PEDAGÓGICA DEL JUEGO
Authors: Londoño V José Jairo
Published: January 2023

Cuando, como educadores, seleccionamos unos juegos predeportivos como parte de nuestra clase, lo hacemos buscando unos objetivos, que nos sirven para que nuestros alumnos tengan una formación integral. Cuando los alumnos disfrutan estas actividades durante toda la clase, creemos que los objetivos pedagógicos se cumplieron, pero ¿hasta qué punto estos juegos, independientemente de haber cumplido los objetivos planeados por el maestro, han producido en los alumnos otras situaciones que no teníamos programadas?
CAMBIOS FISIOLÓGICOS EN LA MUJER DEPORTISTA
Authors: Gallo Flórez Ruth
Published: January 2023

Muchos conocemos algunos de los factores que han limitado o influido en la participación de la mujer en el deporte y sabemos que entre ellos se encuentran factores sociales, económicos, políticos, sicológicos y biológicos.1-4 Reconocemos, así mismo, las diferencias anatómicas y fisiológicas entre mujeres y hombres, las cuales hacen que algunos deportes sean mejor ejecutados por un sexo que por el otro,1,2,4 como es el caso de actividades de fuerza, donde los hombres pueden superar a las mujeres, y actividades que requieren gran flexibilidad, donde estas últimas tienen la ventaja.
LA RECUPERACIÓN
Authors: Ruiz Stevens
Published: January 2023

El entrenamiento deportivo es un proceso complejo que exige un buen conocimiento del funcionamiento del cuerpo humano tanto por parte del entrenador, como por parte de todo aquel relacionado con la preparación directa del deportista: fisiólogo, médico, bioquímico y sicoterapeuta, entre otros; y en caso ideal, por parte del atleta. La capacidad del entrenador de combinar en forma correcta cargadescenso define en gran medida la efectividad del trabajo realizado. La acumulación de la fatiga sin una recuperación adecuada provoca disminución de la capacidad de trabajo, estancamiento de los resultados y en algunos casos, infortunadamente no pocos, el término temprano de una posible gloriosa carrera deportiva.
CAMBIOS EXPERIMENTADOS EN EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES MOTRICES A TRAVÉS DE LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA
Authors: Fort Valdés Félix , Soler Saavedra Mario M. , Martínez Díaz Carlos L. , García Martínez Carlos J. , Hernández de Armas Bienvenido , Castillo Soriano Carlos
Published: January 2023

Se seleccionaron 219 estudiantes del sexo femenino y 87 del masculino que estudiaban en el Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas (ICBP) "V. de Girón" de Ciudad de la Habana, los que recibían sus clases de Educación Física en los deportes Baloncesto, Esgrima, Karate-Do y Preparación Física. La edad promedio de la muestra fue de 17,9 años. Para evaluar el desarrollo de las capacidades físicas se les aplicó el Test de Fort y col. (1988), además para comprobar si existió correspondencia entre el desarrollo de las capacidades motrices y la capacidad de trabajo físico, aplicaron el Test de Harvard Modificado, así como un estudio antropométrico para conocer la composición corporal de los estudiantes. Fue aplicada la prueba de comparación de medias para series pareadas para comprobar el aprovechamiento de las cargas de trabajo dosificadas en las clases, con un nivel de significación ≤0,05. Para el estudio entre los diferentes deportes se realizó un análisis de la varianza de una vía. La puesta en práctica de forma continuada del Test físico para medir el desarrollo de las capacidades motrices ha permitido comprobar la validez del mismo. Los resultados permitieron además, comprobar la eficiencia de las clases de Preparación Física y Deportes en el nivel universitario estudiado, conocer el desarrollo de las capacidades motrices, rapidez, fuerza y resistencia aerobia, así como poder reorientar el trabajo docente metodológico a partir de la nueva concepción en los contenidos de los programas en Ciencias Médicas.
EVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES MOTORAS Y CRECIMIENTO FÍSICO DE LOS NIÑOS DE UN JARDÍN INFANTIL
Authors: Muñoz M. Luis Armando
Published: January 2023

Este estudio está dedicado a los estudiantes, maestros y padres interesados en el desarrollo motor y la educación del movimiento en niños pequeños. Fue iniciado en respuesta a la necesidad de enfatizar y resaltar la importancia de las tareas motoras de los niños preescolares colombianos.En la actualidad se presenta una inadecuada generalización de los currículos de Educación Física en los diversos programas del país, los cuales enfatizan la formación de profesionales que puedan actuar en la educación primaria y secundaria, desconociendo la educación preescolar, como área de estudio y fuente de trabajo.El propósito de este estudio fue la observación, análisis y evaluación de los patrones fundamentales de movimiento de locomoción: caminar, correr, saltar y de manipulación: lanzar, agarrar, patear, y gatear (golpear), por ser básicos para que el niño tome contacto con el mundo físico y en consecuencia mejore su desarrollo psicomotor.Un total de 188 niños del Jardín de la Universidad Surcolombiana, en edades aproximadas entre los 3 y 6 años, fueron incluidos en la muestra, identificados en tres niveles.

El proceso incluyó la observación y aplicación de técnicas y listas de chequeo con algunas adaptaciones, para cada uno de los patrones fundamentales de movimiento seleccionados, según Godfrey y Kephart (1969).

Los datos obtenidos fueron registrados y graneados en cuadros perfiles, para cada caso y por patrón de movimiento individualizado.

El resultado de este estudio ofrece prioritariamente un perfil de desarrollo motor de cada uno de los niños evaluados, de los diferentes niveles establecidos y del Jardín en general.

Identifica un modelo de registro estandarizado que sirve para evaluar, de manera objetiva y confiable los elementos y desviaciones de cada uno de los patrones fundamentales de movimiento y facilita el archivo de datos para futuros estudiantes.

Presenta finalmente el estudio, la necesidad de capacitar y orientar acertada y coherentemente al personal que labora con niños en edad preescolar.
ELEMENTOS PARA UNA APROXIMACIÓN AL TRABAJO TEÓRICO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN COLOMBIA
Authors: Morales R. Leonel
Published: January 2023

Hace ya algunos años, pero especialmente desde el segundo Congreso Colombiano de Educación Física celebrado en Bogotá en el año de 1984, se colocó sobre la mesa de discusión el importante tema de la "Fundamentación Teórica", en una doble perspectiva:a. A partir de las denominadas Ciencias Soporte o Fundamentales, por cuanto sin sus aportes sería imposible una Educación Física que hoy en Colombia (hay que reconocerlo) está en capacidad de desarrollar una práctica consecuente con las condiciones biológicas y psicosociales de los individuos involucrados en sus procesos y con las leyes de la naturaleza que los rige.Sin embargo, con esta primera perspectiva de fundamentación, se impone también un trabajo teórico relacionado inicialmente con las formas y el sentido de la apropiación y aplicación que la Educación Física hace de los conocimientos provenientes de las ciencias soporte y cuyos resultados hasta ahora, deben ser analizados con una doble finalidad, para establecer el nivel de comprensión alcanzado respecto de los elementos constitutivos del trabajo teórico de la Educación Física con visión interdisciplinaria y para determinar (si es posible), el estado de la elaboración teórica al menos en términos de comprensión y formulación de los problemas surgidos en el seno de la interdisciplinariedad.b. A partir de la Educación Física misma, en cuanto ella pueda recibir el tratamiento de disciplina del conocimiento, en principio, por ser capaz de elaborar y organizar un cuerpo de conocimientos relacionados con un ámbito determinado de la realidad, mediante el trabajo sistemático y metódico de una comunidad comprometida con el cultivo de ese cuerpo teórico en el seno de nuestra sociedad y de cara al momento histórico que le ha correspondido vivir.
LA ACTIVIDAD FÍSICA COMO MEDIO TERAPÉUTICO EN EL TRATAMIENTO DE LA OBESIDAD
Authors: Orozco A William , Monroy E Héctor , Ochoa O. Juan R. , Villa T Nicolás
Published: January 2023

La muestra consistió en un grupo de 54 mujeres con problemas de sobrepeso u obesidad y cuyas edades estaban comprendidas entre los 24 y 66 años. Fueron sometidas a un programa de ejercicios físico-terapéuticos y educación nutricional desde el lo. de febrero hasta el 30 de noviembre de 1990, cuyo objetivo era describir su influencia en estas personas.El programa se realizó en dos fases: acondicionamiento y experimentación. Se realizaron pruebas de aptitud física (Harvard modificado) y flexibilidad (Wells) al inicio y al final de la experimentación, también les fueron tomadas medidas antropométricas -siguiendo la metodología de Jackson y Pollock para la conducta de entrada, control y conducta de salida del programa. Se efectuaron ejercicios físicos aeróbicos con intensidad y volumen moderado. Fueron calculadas las medidas estadísticas - media y desviación estándar una prueba de comparación de medias para tres momentos (conducta de entrada, control y conducta de salida) para medidas repetidas -prueba F de Fisher- y para series pareadas -t de Student-. Los resultados muestran disminución del peso corporal y de un porcentaje de grasa. El índice de aptitud física se incrementó notablemente (de 54.82 a 63.30).
LOS OBJETIVOS EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA
Authors: Bonilla Carlos Bolívar
Published: January 2023

Los niños crearán, compararán y seleccionarán formas efectivas de saltar alturas.Dados tres intentos, el alumno saltará al menos en una ocasión, una altura de 50 cms, con la técnica de tijera.Al elegirlo pensó Usted en las implicaciones pedagógicas y metodológicas de su elección?En el ámbito de las controversias sobre educación, uno de los temas aludidos con frecuencia es el de los objetivos. Se discute no obstante con mayor énfasis, el aspecto formal de su presentación y redacción técnica, y en menor grado, su sustento teórico y sus implicaciones pedagógicas y didáctico-metodológicas en el aula o en el patio. Se trata de una controversia que desborda el campo operativo de la didáctica para llegar al terreno de la pedagogía; de las concepciones del educador sobre la educación» su función social, el aprendizaje, la evaluación etc. Concepciones que debidamente articuladas, caracterizan a diversas escuelas pedagógicas.
PLAN DE EJERCICIOS PARA PERSONAS MAYORES DE 65 AÑOS, PERSONAS CON HIPERTENSION ARTERIAL
Authors: Ramos B. Santiago
Published: January 2023

La actividad física gimnástica deportiva, como una alternativa para el tratamiento de la hipertensión arterial (HTA) y cardiopatía coronaria (CC), viene tomando fuerza debido a numerosos estudios que relacionan la inactividad física con un mayor número de incidentes coronarios y unos valores bajos de tensión arterial en personas que practican con regularidad las actividades físicas.Sin embargo, no cualquier ejercicio, ni realizado de cualquier forma es útil para estos propósitos. No puede afirmarse que "el ejercicio es salud".De hecho, muchas muertes por infarto y otras lesiones ocurren durante la realización de actividades físicas en una proporción hasta de 7 a 1 con respecto a los infartos producidos en reposo. Esto nos obliga a tener ciertos cuidados y respetar los principios del entrenamiento, de manera que un arma tan poderosa como el ejercicio físico no se vuelva de doble filo.
CALENDARIO Y NOTAS
Authors: Grupo Editorial Grupo Editorial
Published: January 2023

III CONGRESO DEPARTAMENTAL DE EDUCACION FISICA(Medellín, 16 al 18 de noviembre de 1989)SEMINARIO TALLER REGIONAL DE ACTIVIDADES FISICAS "AYUDATE A TI MISMO"(Medellín, noviembre 27 al 2 de diciembre de 1989)III CONGRESO COLOMBIANO DE EDUCACION FISICA (Cartagena, 7 al 12 de diciembre de 1988)CONCLUSIONES DEL PRIMER CONGRESO LATINOAMERICANO DE INSTITUTOS EN EDUCACION FISICA Y EGRESADOS* (Villa Carlos Paz - Córdoba - Argentina, del 17 al 22 de junio de 1988)
COLDEPORTES ANTIOQUIA: 20 AÑOS PROMOVIENDO EL DESARROLLO DEL DEPORTE EN EL DEPARTAMENTO
Authors: Cano Mesa Eduardo , Loaiza Gallego Fernando
Published: January 2023

Una adecuada formación física del niño como parte de su desarrollo integral, la capacitación como la base de todo programa que apunte a consolidar un proceso, complementado con la infraestructura deportiva, la realización de eventos deportivos que antes de crear competencia de alto rendimiento, buscan brindar más y mayores elementos para un adecuado uso del tiempo libre y una sana recreación, y la programación de las inversiones con una orientación que beneficie a la comunidad deportiva, han sido los postulados sobre los cuales COLDRPORTES ANTIOQUIA ha fundamentado su acción desde su creación en 1969, hace ya 20 años. Sin apartarse de los objetivos trazados por el INSTITUTO COLOMBIANO DE LA JUVENTUD Y EL DEPORTE y dando cumplimiento a las funciones establecidas por la Ley, COLDEPORTES ANTIOQUIA a lo largo de sus cuatro lustros ha planificado su actividad con base en las necesidades de un departamento que como Antioquia presenta zonas muy distintas que no permiten que en su desarrollo se les mire bajo la misma óptica.
POSGRADUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA: NECESIDAD COLOMBIANA
Authors: Muñoz M. Luis Armando
Published: January 2023

La historia de la Educación Física colombiana, delimitada por aproximadamente 6 decenas de años, ha mantenido como característica constante, la imagen de disciplina académica complementaria de otras áreas de estudio, superficialmente conceptualizada interdisciplinariamente y carente de definición propia; sus programas curriculares son estructuras rígidas, cuyos contenidos frecuentemente no satisfacen las necesidades de la comunidad y sus métodos didáctico pedagógicos están dirigidos, más a la consecución de productos deportivos que al estudio de los procesos que generan el desarrollo completo del hombre. Todo este modelo complementado con el tradicionalismo continuismo y conformidad del sistema educativo colombiano, ha determinado que su presencia real dentro de la evolución del país haya sido tangencial y muchas veces ausente a la problemática económica, social y política que lo envuelve.Como el análisis de las causas que determinan esta característica daría para estudios importantes, y también extensos, inalcanzable de tratar en esta primera parte, de manera general podemos observar, que los diferentes conflictos históricos por los que ha pasado Colombia y la situación social por las que atraviesa actualmente, se reflejan en cada uno de los fenómenos que rigen su desarrollo, pero principalmente incide sobre aquellos que son originados en las instituciones que como la universidad generan investigación, ciencia y tecnología. Consecuentemente esta influencia es determinante en áreas específicas del conocimiento que forman su estructura curricular.