bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Física em Ação através de Tirinhas e Histórias em Quadrinhos
Authors: Pereira Moisés Lobo D’Almada Alves , Olenka Laudileni , Oliveira Paloma Emanuelle Duarte Fernandes
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2016v33n3p896 Este artigo trata de uma experiência didática, como proposta do PIBID de Física, de Porto Velho/RO, realizada numa Escola Pública da rede estadual de ensino, para alunos do 1º Ano do Ensino Médio. Neste trabalho analisa-se a viabilidade de se ensinar Física com base numa sequência didática alicerçada na aplicação diversificada de tirinhas e inspirada nos ideais construtivistas, com foco na participação do aluno, objetivando-se a Aprendizagem Significativa. As tirinhas foram usadas como organizadores prévios, como instigadoras do raciocínio e da criatividade em algumas etapas. Também são aproveitadas para se promover a diferenciação progressiva e a reconciliação integradora. A avaliação da metodologia revelou satisfação dos alunos com as atividades, bem como mostrou um maior desempenho em relação às outras turmas que não participaram deste projeto. A atividade culminou na produção de tirinhas por parte dos próprios alunos, reunidos em grupos, para facilitar uma possível troca de conhecimentos e experiências. Os resultados mostraram que é possível tirar proveito do uso das tirinhas e Histórias em Quadrinhos (HQs) nas aulas de ciências, pois são estratégias que permitem um planejamento de aula capaz de envolver os alunos, facilitando um ensino que leve à aprendizagem eficaz, por servir de ponte entre a realidade do aluno e os conceitos científicos ensinados.
Aprendizagem Baseada em Equipes (Team-Based Learning): um método ativo para o Ensino de Física
Authors: Oliveira Tobias Espinosa de , Araujo Ives Solano , Veit Eliane Angela
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2016v33n3p962 O método tradicional de ensino, caracterizado basicamente por aulas expositivas centradas no professor e pela resolução de longas listas de exercícios como atividade de fixação dos conteúdos, é ainda presente em grande parte das aulas de Física em nível médio e superior, apesar de sua baixa eficiência. O uso de tal método é um dos fatores que pode contribuir para agravar os altos índices de reprovação, abandono e desmotivação do aluno, o que denota a importância de repensarmos sua prática. Diversos métodos ativos de ensino têm mostrado resultados positivos, principalmente, no que diz respeito à aprendizagem de conteúdos e a construção de habilidades, contudo ainda mostram-se pouco conhecidos pelos professores de Física brasileiros. O propósito deste artigo é apresentar um destes métodos, o Team-Based Learning (TBL), ou Aprendizagem Baseada em Equipes, que vem sendo empregado com sucesso em cursos da área de Ciências da Saúde e Administração em universidades norte americanas, mas ainda pouco difundido no ensino de Ciências Naturais. O TBL busca melhorar os resultados de aprendizagem e desenvolver habilidades de trabalho colaborativo através de atividades de preparação prévia, resolução de problemas (individualmente e em pequenos grupos), entre outras estratégias. No presente artigo, descrevemos em detalhe o método e apresentamos os principais resultados da escassa literatura de seu emprego no ensino de Física.
Atividades experimentais e simulações computacionais: integração para a construção de conceitos de transferência de energia térmica no Ensino Médio
Authors: Moro Fernanda Teresa , Neide Italo Gabriel , Rehfeldt Márcia Jussara Hepp
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2016v33n3p987 Este trabalho resulta de uma pesquisa qualitativa que foi desenvolvida com estudantes do 2º ano do Ensino Médio de uma escola particular do município de Erechim, Rio Grande do Sul. A pesquisa buscou investigar as implicações do uso de simulações vinculadas às atividades experimentais na aprendizagem significativa dos estudantes no tópico transferência de energia térmica. Para as atividades experimentais e as simulações computacionais foram planejadas atividades para desenvolver o senso crítico do aluno frente aos experimentos. Os dados analisados apontaram que: a) os estudantes evidenciaram, no questionário semiestruturado dos conhecimentos prévios, antes da intervenção pedagógica, a falta de alguns subsunçores relacionados aos conceitos de propagação da energia térmica, pois não diferenciavam calor e temperatura, o que para muitos significavam sinônimos; b) o material elaborado e proposto nesta prática mostrou ser potencialmente significativo, pois contribuiu para que houvesse modificação, enriquecimento e elaboração de subsunçores presentes nas estruturas cognitivas de alguns alunos, possibilitando a relação entre o conteúdo e fenômenos que muitas vezes são observados no cotidiano, bem como a diferenciação entre as três formas de transferência de energia térmica e, a existência concomitante delas; c) os estudantes, diante da proposta apresentada, estavam motivados e predispostos para trabalhar com as atividades experimentais e as simulações, realizando estas com entusiasmo e demonstrando interesse, favorecendo a ocorrência da aprendizagem significativa; d) a elaboração dos mapas conceituais e sua apresentação (ao término das atividades propostas) evidenciaram alterações nos subsunçores dos estudantes, bem como apontaram que as atividades experimentais vinculadas às simulações computacionais podem ser uma ferramenta para auxiliar na aprendizagem de alguns conceitos de transferência de energia térmica. Ao final da pesquisa, foi disponibilizado um produto educacional para auxiliar outros professores em suas práticas pedagógicas.
Considerações sobre a Reforma da Lei 9394, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional
Authors: Guerra Andreia
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2017v34n1p1
Elementos histórico-culturais para o ensino dos instrumentos ópticos
Authors: Alcantara Marlon C. , Braga Marco
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2017v34n1p109Neste trabalho, apresentaremos uma proposta para o ensino dos instrumentos óticos a partir de uma abordagem contextual da História das Ciências. Para isso, utilizaremos uma Rede de Relações Sociais que tem Constantijn Huygens (1596-1687) como centro (hub). A partir de fontes primárias e de outros documentos que tratam da cultura holandesa no século XVII, buscaremos mostrar como essa rede, composta por cientistas, pintores e filósofos, ligada a fatores como a religião e o comércio, pode nos oferecer uma visão interdisciplinar e complexa sobre o advento dos instrumentos óticos. A visão contextual desse período histórico poderá fornecer subsídios para a construção de um currículo interdisciplinar a partir dos instrumentos ópticos.
O modelo atômico de Bohr e as suas limitações na interpretação do espectro do átomo de hélio
Authors: Tenfen Danielle Nicolodelli , Tenfen Wagner
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2017v34n1p216A inserção de tópicos de física moderna e contemporânea na Educação Básica já não é mais algo tão distante. Os livros didáticos aprovados no último Plano Nacional contemplam, de formas distintas, discussões a esse respeito. Porém, sabe-se que a efetiva implementação desses conteúdos em sala de aula depende da formação – tanto conceitual quanto pedagógica – dos professores. Nesse sentido, o presente artigo visa contribuir com professores e estudantes de graduação em Física, apresentando um breve delineamento histórico que enfatiza o contexto de surgimento do modelo atômico de Niels Bohr, conhecido por situar-se em um período de transição entre Física Clássica e Moderna. Ainda, mostram-se detalhadamente as limitações do modelo de Bohr, evidenciando a necessidade das explicações oriundas da nova Mecânica Quântica para uma descrição adequada do espectro do átomo de hélio. Por fim, apresenta-se uma proposta experimental que consiste na construção de um espectroscópio de baixo custo e problematizam-se alguns dados coletados a partir desse aparato.
Práticas experimentais no ensino de física nuclear utilizando material de baixo custo
Authors: Boff Cleber Adelar , Bastos Rodrigo Oliveira , Melquiades Fábio Luiz
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2017v34n1p236Uma das dificuldades para o Ensino de Física Moderna é a pouca difusão da experimentação, principalmente para o ensino de Física Nuclear, seja no Ensino Médio ou no Superior.  As atividades sugeridas na literatura geralmente simbolizam o fenômeno real através de simulações. Isso acontece, pois as práticas experimentais, geralmente, envolvem algum tipo de detector de radiação de custo elevado e uma fonte de radiação ionizante que requer cuidados especiais de manuseio e armazenagem, sendo sujeita a regulamentação altamente burocrática no Brasil. O presente trabalho supera estas dificuldades e propõe duas práticas de Física Nuclear experimental utilizando uma câmara de ionização de baixo custo: a medida de filhos do Radônio-222 coletados do ar de ambientes fechados, e a medida do alcance de partículas alfa emitidas pelos filhos do Tório-232 presentes em camisinhas de lampião. O artigo mostra os procedimentos experimentais e os resultados esperados, indicando que as práticas podem servir de suporte para aulas de Física Nuclear.
Projeto de um calorímetro de relaxação para ensino de Física
Authors: Rocha Fábio Saraiva da , Guadagnini Paulo Henrique , Lucchese Marcia Maria
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2017v34n1p278Apresentamos o projeto de um calorímetro de relaxação para medidas de calor específico em temperatura ambiente direcionado ao ensino de física experimental. Apontamos as características de constituição física e de operação do calorímetro e detalhamos a programação computacional envolvida. No transcorrer da experiência, o monitoramento da temperatura e do tempo foi feito eletronicamente em tempo real por um computador conectado a uma placa Arduino. Os dados obtidos podem ser disponibilizados por de tabelas e gráficos através da ferramenta de aquisição de dados PLX-DAQ e a planilha Excel. Os resultados do calor específico médio obtidos para amostras de ferro, latão e chumbo, em temperatura ambiente, apresentam pequenos desvios da ordem de aproximadamente 3% quando comparados a valores da literatura. A proposta apresentada utiliza materiais de baixo custo e alta tecnologia objetivando a inovação dos laboratórios didáticos para ensino de ciências ou o desenvolvimento de atividades experimentais em componentes curriculares de instrumentação para ensino de Física.
Aparato experimental para o ensino de tópicos da eletrostática: o eletroscópio com transistor de efeito de campo
Authors: Sampaio Thiago Alves de Sá Muniz , Rodrigues Eriverton Da Silva , Souza Cícero Jailton de Morais
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2017v34n1p298Os laboratórios escolares tradicionais carecem de experimentos que possam identificar claramente muitos dos fenômenos presentes no estudo da eletrostática. Este trabalho tem como proposta a inserção de um novo tipo de aparato experimental simples para o ensino de tópicos desta área da física, consistindo em uma versão de eletroscópio que utiliza o transistor de efeito de campo para a detecção de cargas elétricas provenientes de corpos eletrizados. É feita uma explanação sobre os princípios que tornam este tipo de transistor um dispositivo eficaz devido à sua alta sensibilidade aos campos eletrostáticos, além de uma análise sobre a utilidade deste projeto para a visualização de muitos fenômenos peculiares, como a polarização e a indução. Com base nisso, propomos algumas atividades simples que podem ser realizadas em sala de aula a fim de envolver os alunos nos conteúdos iniciais da eletrostática. Temos a perspectiva de que essa forma de ensino associada à experimentação e demonstração dos fenômenos em sala de aula possa promover uma melhor aprendizagem destes conceitos por parte dos alunos, demonstrando a utilidade da experimentação para o ensino de eletrostática.
Um instrumento alternativo ao estudo de pilhas recarregáveis via Arduino
Authors: Mathias Luis Carlos , Silva Paulo Rogério Catarini , Silva Osmar Henrique Moura da
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2017v34n1p310Recentes tecnologias tendem a invadir as escolas desencadeando modos diferenciados de se instruir conceitos científicos. Neste sentido, o presente trabalho emprega o dispositivo Arduino em uma inovadora montagem de um analisador de pilhas recarregáveis, que possibilita também uma proveitosa instrução dos conceitos físico-químicos envolvidos. Este analisador realiza a carga e descarga de pilhas, viabilizando o cálculo da sua capacidade de carga e do seu estado de saúde, cujas reflexões então fornecidas subsidiam o educador interessado. Os resultados obtidos em uma avaliação exemplar de três pilhas com diferentes capacidades de carga foram corroborados por um equipamento de laboratório de pesquisa em pilhas e baterias.
Por que o orifício em uma chapa se dilata de forma igual à própria chapa?
Authors: Coelho Marcelo Nunes , Maia André De Oliveira Girão , Vieira Simony Maia
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2017v34n1p324
Por que é mais difícil escutar os sons graves do que os sons médios e agudos?
Authors: Magalhães Diogo Amaral de , Pinho Alves Filho José de
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2017v34n1p331
Análise das monitorias de Cálculo e de Física: um estudo de caso em cursos de Engenharia
Authors: Flores Jeronimo Becker , Rosário Lima Valderez Marina do , Fontella Caren Rejane
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2017v34n1p47Neste artigo analisamos as monitorias de Cálculo e de Física desenvolvidas por uma Instituição de Ensino Superior (IES). A pesquisa tem uma abordagem qualitativa do tipo estudo de caso. Partimos da leitura analítica de uma base teórica pertinente ao tema e, na sequência, realizamos entrevistas com os professores responsáveis pelas monitorias. O material foi analisado à luz da Análise Textual Discursiva (ATD). Como principais resultados indicamos que, apesar dos pontos comuns, não existe um trabalho integrado entre as disciplinas de Cálculo e de Física. Além disso, apontamos a necessidade de um trabalho pedagógico conciliado entre professores, bolsistas e estudantes. Também consideramos a necessidade de estudos futuros que reforcem e ampliem as discussões aqui desenvolvidas.
Projeto Eratóstenes Brasil: autonomia docente em atividades experimentais de Astronomia
Authors: Langhi Rodolfo
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2017v34n1p6Resultados de pesquisas apontam para o uso das atividades experimentais no ensino de Ciências como uma das estratégias mais eficientes para despertar o interesse e a dedicação do aluno. Uma das importantes considerações sobre as atividades experimentais é a de que não há contribuição efetiva na utilização de kits com roteiros prontos, procedimentos fechados e mensuração de resultados experimentais esperados, uma vez que impede a autonomia do professor e do aluno no processo de ensino-aprendizagem. Especificamente sobre a Educação em Astronomia, as investigações mostram a importância de se levar em conta a componente observacional e prática desta ciência. É nesta linha que nossa questão de investigação foi estruturada: quais elementos subsidiam a construção da autonomia docente na elaboração e execução de atividades experimentais de maneira a contribuir efetivamente no ensino de Astronomia? Desenvolvemos esta pesquisa no contexto do Projeto Eratóstenes Brasil, por meio da análise dos discursos de um grupo de professores participantes deste projeto desde 2010. Nossos resultados revelam a predominância de uma prática voltada para um modelo formativo engessado numa abordagem essencialmente conteudista e sob a racionalidade técnica, com poucos elementos contribuintes à construção da autonomia do trabalho docente. Por outro lado, uma análise do histórico do Projeto Eratóstenes e das atividades desenvolvidas por alguns de seus participantes sob modelos formativos com abordagens mais reflexistas e críticas indicam potencialidades com relação ao desenvolvimento de elementos que possam capacitar esses profissionais a exercerem com autonomia a sua profissão, ao elaborar e aplicar atividades experimentais não estruturadas no ensino interdisciplinar de Astronomia.
Pressão atmosférica e natureza da ciência: uma sequência didática englobando fontes primárias
Authors: Fonseca Deyzianne Santos , Drummond Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira , De Oliveira Wesley Costa , Batista Giovanninni Leite de Freitas , Freitas Daniel Brito
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2017v34n1p64O presente artigo apresenta uma sequência didática, de perspectiva histórico-filosófica, cujo objetivo é trazer contribuições para o ensino do conceito de pressão atmosférica e a inserção de discussões sobre a natureza do conhecimento científico na educação básica. Busca-se contemplar a compreensão de aspectos da construção histórica do conceito científico em atividades que despertam o pensamento crítico. Propõe-se que os estudantes se engajem em processo “investigativo” sobre determinado fenômeno físico e confrontem suas explicações às que emergem da interpretação diacrônica de excertos de fontes primárias, devidamente contextualizados ao longo das etapas. Sugere-se uma sequência didática mediada, de caráter dialógico, organizada em momentos de discussão a respeito de conteúdos de ciência e sobre a ciência.
Impact of the Cognitive–Functional (Cog–Fun) Intervention on Executive Functions and Participation Among Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder: A Randomized Controlled Trial
Authors: Hahn-Markowitz Jeri , Berger Itai , Manor Iris , Maeir Adina
Published: July 2017

OBJECTIVE. We examined the effect of the Cognitive–Functional (Cog–Fun) occupational therapy intervention on executive functions and participation among children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD).

METHOD. We used a randomized, controlled study with a crossover design. One hundred and seven children age 7–10 yr diagnosed with ADHD were allocated to treatment or wait-list control group. The control group received treatment after a 3-mo wait. Outcome measures included the Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) and the Canadian Occupational Performance Measure (COPM).

RESULTS. Significant improvements were found on both the BRIEF and COPM after intervention with large treatment effects. Before crossover, significant Time × Group interactions were found on the BRIEF.

CONCLUSION. This study supports the effectiveness of the Cog–Fun intervention in improving executive functions and participation among children with ADHD.
Systematic Review of Occupational Therapy in the Treatment of Addiction: Models, Practice, and Qualitative and Quantitative Research
Authors: Rojo-Mota Gloria , Pedrero-Pérez Eduardo J. , Huertas-Hoyas Elisabet
Published: July 2017

OBJECTIVE. The authors conducted a systematic review of theoretical models, professional practice, and research findings to understand occupational therapy’s role in the treatment of addiction.

METHOD. PubMed, Academic Search Premier, CINAHL, ERIC, OTseeker, and Google Scholar were searched to identify scientific journal articles, book chapters, or any other similar literature published from 1970 through July 2015 that addressed theoretical approaches, intervention models, and professional roles or were qualitative or quantitative studies in which occupational therapy had a central role.

RESULTS. The literature search yielded 16 theoretical and professional role studies, 8 qualitative studies, and 14 quantitative studies. All studies had low levels of evidence, and all were case series, sometimes with very small samples.

CONCLUSION. Although occupational therapy has been involved in the treatment of people with substance addiction and, more recently, with behavioral addictions for more than half a century, the research that has been published is poor.
Occupational Therapy and Veteran Suicide: A Call to Action
Authors: Kashiwa Amy , Sweetman Melissa M. , Helgeson Loriann
Published: July 2017

Suicide in the U.S. military veteran population is an epidemic with a wide-ranging impact on individuals, families, and society. Death by suicide is preventable. The purpose of this article is to ignite a professional discussion about veteran suicide, a serious mental health issue that is underrepresented in the occupational therapy research literature. Occupational therapy practitioners respond to the changing needs of populations and promote preventive measures to improve health. Actively exploring occupational therapy’s role in suicide prevention is a professional responsibility aligned with tenets of the Centennial Vision and Vision 2025. Applying the concept of the scholarship of integration, the authors present a case for the inclusion of suicide prevention training as a professional competency and explore opportunities to address suicide risk through the use of evidence-based interventions for posttraumatic stress disorder, combat stress, and depression. Professional implications include the need to advance professional knowledge through education, advocacy, and intervention research targeting the veteran population.
Clinical Effectiveness of Occupational Therapy in Mental Health: A Meta-Analysis
Authors: Ikiugu Moses N. , Nissen Ranelle M. , Bellar Cali , Maassen Alexya , Van Peursem Katlin
Published: July 2017

OBJECTIVE. The purpose of this study was to estimate the effectiveness of theory-based occupational therapy interventions in improving occupational performance and well-being among people with a mental health diagnosis.

METHOD. The meta-analysis included 11 randomized controlled trials with a total of 520 adult participants with a mental health diagnosis. Outcomes were occupational performance, well-being, or both. We conducted meta-analyses using Comprehensive Meta-Analysis software (Version 3.0) with occupational performance and well-being as the dependent variables.

RESULTS. Results indicated a medium effect of intervention on improving occupational performance (mean Hedge’s g = 0.50, Z = 4.05, p < .001) and a small effect on well-being (mean Hedge’s g = 0.46, Z = 4.96, p < .001).

CONCLUSION. Theory-based occupational therapy interventions may be effective in improving occupational performance and well-being among people with a mental health diagnosis and should be an integral part of rehabilitation services in mental health.
Profiling water vapor mixing ratios in Finland by means of a Raman lidar, a satellite and a model
Authors: Filioglou Maria , Nikandrova Anna , Niemelä Sami , Baars Holger , Mielonen Tero , Leskinen Ari , Brus David , Romakkaniemi Sami , Giannakaki Elina , Komppula Mika
Published: July 2017

Abstract. We present tropospheric water vapor profiles measured with a Raman lidar during three field campaigns held in Finland. Co-located radio soundings are available throughout the period for the calibration of the lidar signals. We investigate the possibility of calibrating the lidar water vapor profiles in the absence of co-existing on site soundings using water vapor profiles from the combined Advanced Infrared Sounder (AIRS) and the Advanced Microwave Radiometer (AMSU) satellite product; the Aire Limitee Adaptation dynamique Development International and High Resolution Limited Area Model (ALADIN HIRLAM) numerical weather prediction (NWP) system, and the nearest radio sounding station located 100 km away from the lidar site (only for the permanent location of the lidar). The uncertainties of the calibration factor derived from the soundings, the satellite and the model data are
Constraining a complex biogeochemical model for CO2 and N2O emission simulations from various land uses by model–data fusion
Authors: Houska Tobias , Kraus David , Kiese Ralf , Breuer Lutz
Published: July 2017

Abstract. This study presents the results of a combined measurement and modelling strategy to analyse N2O and CO2 emissions from adjacent arable land, forest and grassland sites in Hesse, Germany. The measured emissions reveal seasonal patterns and management effects, including fertilizer application, tillage, harvest and grazing. The measured annual N2O fluxes are 4.5, 0.4 and 0.1 kg N ha−1 a−1, and the CO2 fluxes are 20.0, 12.2 and 3.0 t C ha−1 a−1 for the arable land, grassland and forest sites, respectively. An innovative model–data fusion concept based on a multicriteria evaluation (soil moisture at different depths, yield, CO2 and N2O emissions) is used to rigorously test the LandscapeDNDC biogeochemical model. The model is run in a Latin-hypercube-based uncertainty analysis framework to constrain model parameter uncertainty and derive behavioural model runs. The results indicate that the model is generally capable of predicting trace gas emissions, as evaluated with RMSE as the objective function. The model shows a reasonable performance in simulating the ecosystem C and N balances. The model–data fusion concept helps to detect remaining model errors, such as missing (e.g. freeze–thaw cycling) or incomplete model processes (e.g. respiration rates after harvest). This concept further elucidates the identification of missing model input sources (e.g. the uptake of N through shallow groundwater on grassland during the vegetation period) and uncertainty in the measured validation data (e.g. forest N2O emissions in winter months). Guidance is provided to improve the model structure and field measurements to further advance landscape-scale model predictions.
Modelling tree-ring cellulose δ18O variations of two temperature-sensitive tree species from North and South America
Authors: Lavergne Aliénor , Gennaretti Fabio , Risi Camille , Daux Valérie , Boucher Etienne , Savard Martine M. , Naulier Maud , Villalba Ricardo , Bégin Christian , Guiot Joël
Published: July 2017

Abstract. Oxygen isotopes in tree-rings (δ18OTR) are widely used to reconstruct past climates. However, the complexity of climatic and biological processes controlling isotopic fractionation is not yet fully understood. Here, we use the MAIDENiso model to decipher the variability of δ18OTR of two temperature-sensitive species of relevant paleoclimatological interest (Picea mariana and Nothofagus pumilio) and growing at cold high-latitudes in North and South America. In this first modelling study on δ18OTR values in both northeastern Canada (53.86° N) and western Argentina (41.10° S), we specifically aim at: (1) evaluating the predictive skill of MAIDENiso to simulate δ18OTR values, (2) identifying the physical processes controlling δ18OTR by mechanistic modelling and, (3) defining the origin of the temperature signal recorded in the two species. Although the linear regression models used here to predict daily δ18O of precipitation (δ18OP) may need to be improved in the future, the resulting daily δ18OP values adequately reproduce observed (from weather stations) and simulated (by global circulation model) δ18OP series. The δ18OTR values of the two species are correctly simulated using the δ18OP estimation as MAIDENiso input, although some offset in mean δ18OTR levels is observed for the South American site. For both species, the variability of δ18OTR series is more likely linked to the effect of temperature on isotopic enrichment of the leaf water rather than on the isotopic composition of the source water. We show that MAIDENiso is a powerful tool for investigating isotopic fractionation processes but that the lack of a denser isotope-enabled monitoring network recording oxygen fractionation in the soil-vegetation-atmosphere compartments limits our capacity to decipher the processes at play. This study proves that the eco-physiological modelling of δ18OTR values is necessary to interpret the recorded climate signal more reliably.
Rescaling Energy? Räumliche Neuordnungen in der deutschen Energiewende
Authors: Becker Sören , Naumann Matthias
Published: July 2017

Abstract. The German energy transition is not only characterized by wide technological changes but also by spatial restructuring. The decentralization of energy supply potentially increases the importance of the regional or local scale. The Anglo-American debate on the Politics of Scale addresses the production and transformation of scale while energy issues have not yet been systematically addressed. This paper combines the theoretical paradigms of scale, rescaling and scalar strategies with empirical examples from the German energy transition. Using the cases of energy regions, remunicipalizations and social movements, the implications of the German energy transition are analyzed regarding the role of scale. The paper argues that the perspective of the Politics of Scale can contribute not only to a better understanding of the different dimensions of energy transitions but also to critical energy geographies in general.
Complementary Relationship for Estimating Evapotranspiration
Using the Granger-Gray Model: Improvements and Comparison
with a Remote Sensing Method
Authors: Kim Homin , Kaluarachchi Jagath J.
Published: July 2017

Abstract. The Granger and Gray (GG) model, which uses the complementary relationship for estimating evapotranspiration (ET), is a simple approach requiring only commonly available meteorological data; however, most complementary relationship models decrease in predictive power with increasing aridity. In this study, a previously developed modified GG model using the vegetation index is further improved to estimate ET under a variety of climatic conditions. This updated GG model, GG-NDVI, includes Normalized Difference Vegetation Index (NDVI), precipitation, and potential evapotranspiration using the Budyko framework. The Budyko framework is consistent with the complementary relationship and performs well under dry conditions. We validated the GG-NDVI model under operational conditions with the commonly used remote sensing-based Operational Simplified Surface Energy Balance (SSEBop) model at 60 Eddy Covariance AmeriFlux sites located in the USA. Results showed that the Root Mean Square Error (RMSE) for GG-NDVI ranged between 15 and 20 mm month−1, which is lower than for SSEBop every year. Although the magnitude of agreement seems to vary from site to site and from season to season, the occurrences of RMSE less than 20 mm month−1 with the proposed model are more frequent than with SSEBop in both dry and wet sites. This study also found an inherent limitation of the complementary relationship under moist conditions, indicating the relationship is not symmetrical as previously suggested. A nonlinear correction function was incorporated into GG-NDVI to overcome this limitation. The resulting Adjusted GG-NDVI produced much lower RMSE values, along with lower RMSE across more sites, as compared to measured ET and SSEBop.
Investigating basin-scale water budget dynamics in 18 rivers across
Tibetan Plateau through multiple datasets
Authors: Liu Wenbin , Sun Fubao , Li Yanzhong , Zhang Guoqing , Sang Yan-Fang , Lim Wee Ho , Liu Jiahong , Wang Hong , Bai Peng
Published: July 2017

Abstract. The dynamics of basin-scale water budgets are not well understood nowadays over the Tibetan Plateau (TP) due to the lack of hydro-climatic observations. In this study, we investigate seasonal cycles and trends of water budget components (e.g., precipitation-P, evapotranspiration-ET and runoff-Q) in eighteen TP river basins during the period 1982–2011 through the use of multi-source datasets (e.g., in situ observations, satellite retrievals, reanalysis outputs and land surface model simulations). A water balance-based two-step procedure, which considers the changes in basin-scale water storage at the annual scale, is also adopted to calculate actual ET. The results indicated that precipitation (mainly snowfall from mid-autumn to next spring), which mainly concentrated during June–October (varied among different monsoons-impacted basins), was the major contributor to the runoff in TP basins. Increased P, ET and Q were found in most TP basins during the past 30 years except for the upper Yellow River basin and some sub-basins of Yalong River, which were mainly affected by the weakening East Asian Monsoon. Moreover, the aridity index (PET/P) and runoff coefficient (Q/P) decreased in most basins, which were in agreement with the warming and moistening climate in the Tibetan Plateau. The results obtained demonstrated the usefulness of integrating multi-source datasets to hydrological applications in the data-sparse regions. More generally, such approach might offer helpful insights towards understanding the water and energy budgets and sustainability of water resource management practices of data-sparse regions in a changing environment.
Method to characterize directional changes in Arctic sea ice drift and associated deformation due to synoptic atmospheric variations using Lagrangian dispersion statistics
Authors: Lukovich Jennifer V. , Geiger Cathleen A. , Barber David G.
Published: July 2017

Abstract. A framework is developed to assess the directional changes in sea ice drift paths and associated deformation processes in response to atmospheric forcing. The framework is based on Lagrangian statistical analyses leveraging particle dispersion theory which tells us whether ice drift is in a subdiffusive, diffusive, ballistic, or superdiffusive dynamical regime using single-particle (absolute) dispersion statistics. In terms of sea ice deformation, the framework uses two- and three-particle dispersion to characterize along- and across-shear transport as well as differential kinematic parameters. The approach is tested with GPS beacons deployed in triplets on sea ice in the southern Beaufort Sea at varying distances from the coastline in fall of 2009 with eight individual events characterized. One transition in particular follows the sea level pressure (SLP) high on 8 October in 2009 while the sea ice drift was in a superdiffusive dynamic regime. In this case, the dispersion scaling exponent (which is a slope between single-particle absolute dispersion of sea ice drift and elapsed time) changed from superdiffusive (α ∼ 3) to ballistic (α ∼ 2) as the SLP was rounding its maximum pressure value. Following this shift between regimes, there was a loss in synchronicity between sea ice drift and atmospheric motion patterns. While this is only one case study, the outcomes suggest similar studies be conducted on more buoy arrays to test momentum transfer linkages between storms and sea ice responses as a function of dispersion regime states using scaling exponents. The tools and framework developed in this study provide a unique characterization technique to evaluate these states with respect to sea ice processes in general. Application of these techniques can aid ice hazard assessments and weather forecasting in support of marine transportation and indigenous use of near-shore Arctic areas.
MEDICININĮ IŠSILAVINIMĄ TURINČIŲ IR NETURINČIŲ
PACIENTŲ MITYBOS ĮPROČIAI
Authors: Brasaitė Iveta , Krančiukaitė-Butylkinienė Daina , Blažytė Evelina Marija
Published: July 2017

Darbo tikslas. Įvertinti pacientų, besikreipiančių į Lietuvos
sveikatos mokslų universiteto ligoninės Kauno
klinikų Šeimos medicinos kliniką, mitybos įpročius
bei palyginti juos tarp medicininį išsilavinimą turinčių
ir neturinčiųjų.
Tiriamųjų kontingentas ir tyrimo metodai. Tyrimas
atliktas 2016 m. Anoniminės anketos apklausos būdu
apklausta atsitiktinai parinktų, vyresnių nei 18 metų
315 pacientų (221 moterys ir 94 vyrai), besikreipiančių
į Lietuvos sveikatos mokslų universiteto ligoninės
Kauno klinikų Šeimos medicinos kliniką. Tyrimui atrinkti
pacientai suskirstyti į 2 amžiaus grupes (18-30
m. ir 31-78 m.) bei į grupes pagal medicininį išsilavinimą:
medicininį išsilavinimą turintys (97 asmenys)
ir medicininio išsilavinimo neturintys (218 asmenų).
Tirti bei lyginti pagal medicininį išsilavinimą turinčių
ir neturinčių pacientų mitybos įpročiai, fizinio
aktyvumo, streso, alkoholio vartojimo bei rūkymo
ypatumai.Duomenų statistinė analizė atlikta naudojant
statistinių programų paketą (SPSS Version 24.0
for Windows). Skirtumas tarp grupių vertintas taikant
χ2 testą. Skirtumas laikytas statistiškai reikšmingu,
kai p<0,05.Rezultatai.Neturintys medicininio išsilavinimo
asmenys riebią mėsą valgo dažniau (32,4
proc.) nei turintys medicininį išsilavinimą (8 proc.).
Maisto nesūdo 40,4 proc. (18-30 m.), 56 proc. (31-
78 m.) turinčių medicininį išsilavinimą ir 18,8 proc.
(18-30 m.), 18,2 proc. (31-78 m.) neturinčiųjų medicininio
išsilavinimo. Daržoves kasdien vartoja 25,3
proc. (18-30 m.) ir 43,2 proc. (31-78 m.) respondentų.
Išvados. Tiek tarp turinčių medicininį išsilavinimą,
tiek neturinčiųjų žuvies, daržovių vartojimas yra nepakankamas,
papildomai sūdomas maistas, dėl to
suvartojama per daug druskos.
VAISTŲ, VARTOJAMŲ DIRGLIOSIOS ŠLAPIMO PŪSLĖS
SINDROMO GYDYMUI, EFEKTYVUMO PALYGINIMAS
Authors: Kvekšaitė Vita , Vasilavičiūtė Ieva , Zinkevičiūtė Monika , Aniulis Povilas , Aniulienė Rosita
Published: July 2017

Tikslas. Išanalizuoti ir palyginti medikamentų,
skiriamų dirgliosios šlapimo pūslės (DŠP) gydymui,
efektyvumą ir DŠP sąsajas su kitomis ligomis vienoje
moterų konsultacijoje.
Metodika. Atliktas retrospektyvus tyrimas, kurio metu
analizuoti 218 moterų, sergančių DŠP, ambulatorinių
kortelių duomenys. Buvo vertinami pacienčių anamneziniai
duomenys: amžius, menopauzės trukmė,
gimdymų skaičius, persirgtos ligos, atliktos operacijos,
šalutinė patologija. Vertintas DŠP simptomų
dažnis, skiriamas gydymas ir efektyvumas. Tirta
anticholinerginių vaistų efektyvumo koreliacija tarp
minėtų veiksnių. Tyrime skaičiuota aprašomoji statistika
ir tikrintos statistinės hipotezės apie skirtumus
tarp vidurkių dažnio bei požymių tarpusavio priklausomumo.
Rezultatai laikyti statistiškai reikšmingais,
kai p<0,05.
Rezultatai. Sergamumas arterine hipertenzija ir cukriniu
diabetu neturi įtakos DŠP skubumo simptomatikai (p>0,05),
tačiau sergant diabetu pacientes reikšmingai dažniau vargina
nikturija (p=0,002). Statistiškai reikšmingai dažniau pacientes
vargina miktutrija, kai jos turi ginekologinę patologiją
(p=0,012), tačiau šlapinimosi dažnis naktį reikšmingai
nesiskiria (p=0,412). Moterys, sergančios DŠP ir neurologine
patologija, dažnu šlapinimusi dieną (p=0,77) ir naktį
(p=0,438) skundžiasi tiek pat, kiek ir tos, kurių anamnezėje
neurologinės ligos nėra. Gydymo efektyvumas nepriklauso
nuo pacientės amžiaus (p=0,859), taip pat efektyvumui neturi
įtakos menopauzės trukmė (p=0,846) ar gimdymų skaičius
(p=0,852). Gydymo anticholinerginiais vaistais efektyvumas
tarp CD sergančių ir nesergančių moterų nesiskiria
(p=0,182). Gydymo solifenacinu veiksmingumas reikšmingai
nesiskiria jaunesnėms nei 65 metų ir vyresnėms nei 65
metų moterims (p=1,0), tolterodino efektyvumas vienodas
minėtose amžiaus grupėse (p=0,589). Ilgėjant menopauzės
trukmei tolterodino efektyvumas didėja (p=0,03), o solifenacino
efektyvumas nuo menopauzės trukmės nepriklauso
(p=0,208).
Išvados. DŠP sindromo simptomams pasireikšti reikšmingos
įtakos turi cukrinis diabetas ir ginekologinė patologija,
tuo tarpu kitos šalutinės patologijos įtakos nedaro.DŠP gydymo
anticholinerginiais vaistais efektyvumas nepriklauso
nuo pacientės amžiaus, menopauzės trukmės gimdymų skaičiaus
ar sergamumo kitomis ligomis.
TIME FROM INJURY TO SURGERY IMPACT ON RECOVERY
RESULTS AFTER ANTERIOR CRUCIATE LIGAMENT
RECONSTRUCTION
Authors: Jurkonis Rokas , Gudas Rimtautas
Published: July 2017

Lithuanian University of Health Sciences, Department of Orthopaedics and Traumatology,
Kaunas, Lithuania 12 months (25 (46.3%)), (P < 0.001). The examination
of possible risk factors for medial meniscus
tear revealed, that BMI (overweight) (OR=2.04;
95% CI=1.091-3.814) and time from injury to surgery
(weeks) (OR=1.026; 95% CI=1.012-1.04) significantly
increased possibility of medial meniscus
tear. We found no significant laxity difference
between postoperative testings’ (3, 6 and 12 months
after surgery) and the three groups, created by the
time to surgery.
Conclusion. The study revealed a significant difference
in the incidence of meniscal tears between
patients treated in the early group and in those underwent
ACL-R after 12 months, which lead to significantly
higher chance (every delayed week increase
chance by 1.026 times and overweight (BMI ≥ 25 kg/
m2) increase chance by 2.04 times) of a medial meniscal
tear occurring in patients undergoing delayed
reconstruction.
GYDYMO VARFARINU SITUACIJA PIRMINĖS SVEIKATOS PRIEŽIŪROS GRANDYJE
Authors: Urbonas Gediminas , Medzevičiūtė Viltė , Andruškevičius Saulius
Published: July 2017

Šio tyrimo tikslas buvo nustatyti lėtiniu prieširdžių virpėjimu sergančių pacientų gydymo varfarinu veiksmingumo priklausomybę nuo atstumo iki gydymo įstaigos, palyginti gydymo varfarinu sąsajas nuo atstumo iki gydymo įstaigos tarp miesto ir kaimo gyventojų bei skirtingose lyčių ir amžiaus grupėse. Skrespjūvio tyrimas vyko 2016 m. 09 – 2017 m. 10 mėnesiais Kauno mieste (LSMUL KK Šeimos medicinos klinikoje, Saulės šeimos medicinos centre, Šeimos klinikoje Vita longa, VšĮ Kauno Dainavos poliklinikoje), VšĮ Kaltinėnų pirminės sveikatos priežiūros centre (PSPC), Šiaulių poliklinikoje, VšĮ Rekyvos ambulatorijoje, Kėdainių PSPC, Babtų šeimos medicinos centre. Tyrimo metu buvo peržiūrėtos vienerius ir daugiau metų sergančių lėtiniu prieširdžių virpėjimu gydymui vartojančių varfariną ir atvykstančių pas šeimos gydytoją atlikti INR tyrimų pacientų ambulatorinės kortelės. Išanalizuota 406 gydymo varfarinu atvejų. Nustatytas amžiaus vidurkis 75 m. (± 9 m.). TTR vidurkis 42,1 proc. (± 24,69 proc.). Pagal TTR tiriamieji buvo suskirstyti į 3 grupes: TTR ≥ 70 proc. – 16,3 proc., TTR 30 – 70 proc. – 52,5 proc., TTR < 30 proc. – 31,3 proc. tiriamųjų. Gydymo veiksmingumas statistiškai reikšmingai nesiskyrė tarp gyvenančių < 3 km ir ≥ 3 km iki gydymo įstaigos; p = 0,914. Naudojant Pirson‘o (Pearson) koreliacijos koeficientą nustatyta: didėjant atstumui iki gydymo įstaigos, TTR turi tendenciją mažėti vyrų grupėje; skirtumas statistiškai nereikšmingas (r = -0,13; p = 0,08). Gydymo veiksmingumas < 65 m. amžiaus grupėje statistiškai reikšmingai skyrėsi tarp gyvenančių iki 3 km ir toliau (p < 0,05). < 65 m. amžiaus grupėje, 30,8 proc. gyvenančių < 3 km iki gydymo įstaigos, 7,4 proc. – ≥ 3 km, TTR buvo ≥ 70 proc. Vidutinis TTR mieste 39,4 proc., kaime 42,9 proc. skirtumas statistiškai nereikšmingas (p = 0,222). Tyrimo metu sąsajų tarp gydymo varfarinu veiksmingumo ir atstumo iki gydymo įstaigos nerasta. Vyrų grupėje buvo stebima tendencija, kad didėjant atstumui iki gydymo įstaigos, TTR mažėja. Tačiau statistiškai reikšmingas skirtumas nenustatytas. < 65 m. amžiaus grupėje, gyvenančių < 3 km iki gydymo įstaigos krešumo rodikliai buvo dažniau palaikomi siektinose ribose, nei gyvenančių ≥ 3 km iki gydymo įstaigos. Sąsajų tarp gydymo veiksmingumo ir paciento gyvenamosios vietos nenustatyta.
PRIEŠ LAIKĄ PAGIMDŽIUSIŲ MOTERŲ
PSICHINĖS BŪKLĖS VERTINIMAS
Authors: Jurėnas Andrius , Paliulytė Virginija
Published: July 2017

Darbo tikslas: įvertinti prieš laiką pagimdžiusių moterų
psichinę būklę ir nustatyti psichologo poreikį
postnataliniu laikotarpiu.
Metodika: 2016 m. lapkritį – 2017 m. vasarį Vilniaus
universiteto ligoninėje Santaros klinikose (VUL SK)
Akušerijos ir ginekologijos centre atliktas prospektyvinis
anoniminis anketinis tyrimas. Į tyrimą buvo
įtraukta 51 prieš laiką pagimdžiusi moteris, jos buvo
apklaustos pogimdyminėse palatose 1 – 3 parą po
gimdymo. Buvo vertinta gimdyvių psichinė būklė,
atsižvelgiant į demografinius duomenis, akušerinę
anamnezę bei šio nėštumo eigą. Psichiniam ir somatiniam
nerimui vertinti naudota modifikuota, su gydytoju
psichiatru bei gydytoju akušeriu-ginekologu
aptarta Hamiltono nerimo skalė (HAM–N). Duomenys
apdoroti SPSS 20 programa. Patikimumas apskaičiuotas
naudojant chi kvadrato testą (p≤0,05).
Rezultatai: 68,6 proc. (n=35) moterų patyrė emocinių
sukrėtimų dėl priešlaikinio gimdymo. Didžiausią
įtaką bendrai psichinei būklei perinataliniu laikotarpiu
turėjo patirtas nerimas (60,8 proc., (n=31), baimė
(13,7 proc., (n=7), nemiga (13,7 proc., (n=7) ir įtampa
(11,8 proc., (n=6). Gimdyvių, vertintų pagal Hamiltono
nerimo skalę, vidurkis buvo 10,45 balai (min –
0, max – 28 balai). Psichinio nerimo vidurkis - 6,7
balai, somatinio – 4,14. 76,5 proc. (n=39) moterų
turi lengvą nerimo sutrikimą (surinko iki 14 balų),
11,8 proc. (n=6) - vidutinio sunkumo (surinko 15 –
21 balą), 11,8 proc. (n=6) - stiprų nerimo sutrikimą
(daugiau kaip 21 balą). 17,6 proc. (n=9) moterų teigia,
kad joms būtų reikalinga psichologo konsultacija
pogimdyminiu laikotarpiu: 55,5 proc. (n=5) gimdyvių
– kartą per savaitę, 44,5 proc. (n=4) - kas antrą dieną.
Išvados. Net 23,6 proc. tiriamųjų nustatytas vidutinio
sunkumo ar stiprus nerimo sutrikimas. Tam tikri
demografiniai rodikliai, akušerinės anamnezės veiksniai
bei šio nėštumo eigos padariniai turi reikšmingos
įtakos atskiriems psichinio nerimo bei somatinio nerimo
simptomams. Net 17,6 proc. tiriamųjų norėtų,
kad joms būtų suteikta psichologo konsultacija po
gimdymo.
ANTRO TIPO MIOKARDO INFARKTAS
Authors: Šerpytis Pranas , Glaveckaitė Sigita , Butkutė Eglė , Jucevičienė Agnė , Šerpytis Rokas
Published: July 2017

Miokardo infarktas – pagrindinė mirties priežastis
daugelyje pasaulio šalių. Į klinikinę praktiką įvedus
laboratorinį troponinų tyrimą, pagerėjo miokardo išemijos,
įvykusios ne dėl vainikinių kraujagyslių stenozės,
diagnostika. 2007 m. universalaus miokardo
infarkto apibrėžimo tarptautinio susitarimo dokumente
buvo išskirti 5 miokardo infarkto tipai. I ir II
tipo išskyrimas sukėlė nemažai painiavos, trūksta
duomenų apie I ir II miokardo infarkto tipų dažnio,
simptomatikos ir baigčių skirtumus.
Tyrimo tikslas – įvertinti miokardo infarkto eigos, pasireiškimo,
gydymo ir baigčių skirtumus pacientams,
sergantiems I ir II tipų miokardo infarktu.
Tyrimo metodika – atliktas retrospektyvinis tyrimas. Į
tyrimą įtraukti 1583 tiriamieji, kurie dėl I arba II tipo
miokardo infarkto 2011 – 2015 metais buvo hospitalizuoti
Vilniaus universiteto ligoninėje Santaros klinikose
ir įtraukti į ūmių koronarinių sindromų duomenų
bazę. Lyginti pacientų su I ir II tipo miokardo infarktu
demografiniai duomenys, laboratoriniai rodikliai, intervencinis
ir medikamentinis gydymas, ligos baigtys.
Tyrimo rezultatai - I tipo miokardo infarktas buvo
diagnozuotas 1467 pacientams (87,95 %), II tipo –
116 pacientų (6,95 %). Pacientams, sergantiems II
tipo miokardo infarktu, dažniau diagnozuota anemija,
tachikardija, dažnesnis naujai atsiradęs prieširdžių
virpėjimas, dažniau nustatomas reikšmingai sumažėjęs
funkcinis pajėgumas, stebėta mažesnė troponino
koncentracija, rečiau diagnozuojamas kelių vainikinių
arterijų pažeidimas. Šiems pacientams rečiau
skirtas gydymas antiagregantais. Be to, mirštamumas
ligoninėje didesnis tarp pacientų, sergančių II tipo
miokardo infarktu.
Išvados – II tipo miokardo infarktas diagnozuotas
beveik 12 kartų rečiau negu I tipo. Pacientams, sergantiems
II tipo miokardo infarktu, nustatyta mažesnė troponino koncentracija, šiems pacientams rečiau
taikytas gydymas antiagregantais ir intervencinis gydymas,
stebėtas mažesnis funkcinis pajėgumas ir didesnis
hospitalinis mirštamumas.