bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Characterization of Mucosal Disaccharidases from Human Intestine
Authors: Amiri Mahdi , Naim Hassan
Published: October 2017

In this study, we used a brush border membrane (BBM) preparation from human small intestine to analyze the proportion and the activity of major intestinal disaccharidases, including sucrase-isomaltase (SI), maltase-glucoamylase (MGAM) and lactase-phlorizin hydrolase (LPH). SI, MGAM and LPH respectively constituted 8.2%, 2.7% and 1.4% of total BBM protein. The activity of SI and LPH decreased threefold after purification from the brush border membrane, which highlights the effect of membrane microdomains on the functional capacity of these enzymes. All of the disaccharidases showed optimal activity at pH 6, over 50% residual activity between pH 5 to pH 7, and increasing activity with rising temperatures up to 45 °C, along with a stable functional structure. Therefore the enzymes can withstand mild intraluminal pH alterations with adequate function, and are able to increase their activity with elevated core body temperature. Our data provide a functional measure for characterization of intestinal disaccharidases under different physiological and pathological conditions.
Systematic Development Strategy for Smart Devices Based on Shape-Memory Polymers
Authors: Díaz Lantada Andrés
Published: October 2017

Shape-memory polymers are outstanding “smart” materials, which can perform important geometrical changes, when activated by several types of external stimuli, and which can be applied to several emerging engineering fields, from aerospace applications, to the development of biomedical devices. The fact that several shape-memory polymers can be structured in an additive way is an especially noteworthy advantage, as the development of advanced actuators with complex geometries for improved performance can be achieved, if adequate design and manufacturing considerations are taken into consideration. Present study presents a review of challenges and good practices, leading to a straightforward methodology (or integration of strategies), for the development of “smart” actuators based on shape-memory polymers. The combination of computer-aided design, computer-aided engineering and additive manufacturing technologies is analyzed and applied to the complete development of interesting shape-memory polymer-based actuators. Aspects such as geometrical design and optimization, development of the activation system, selection of the adequate materials and related manufacturing technologies, training of the shape-memory effect, final integration and testing are considered, as key processes of the methodology. Current trends, including the use of low-cost 3D and 4D printing, and main challenges, including process eco-efficiency and biocompatibility, are also discussed and their impact on the proposed methodology is considered.
Remembering the Neighborhood: Church, Disability, and Religious Memory
Authors: Spurrier Rebecca
Published: October 2017

This article focuses on rituals of community life within a North American church in which many of the congregants live with psychiatric disabilities and whose participation in religious life is affected by their experiences of poverty and gentrification. I begin by exploring an aesthetic practice of remembrance that the postcolonial scholar Gayatri Chakravorty Spivak identifies and performs in an essay entitled “Harlem”. Drawing upon Spivak’s description of an imaginative practice she identifies as “teleiopoiesis” and my own ethnographic research, including participant observation and interviews, I analyze an example of how this community incorporates visual art into its practices of communal memory as part of one church’s weeklong liturgy. I then argue for the church’s gathering of members from across the city as a practice of remembrance across time and space that confronts the structures and injustices of urban life that challenge the communal identity emerging from this congregation’s religious practices.
Naturalism, Normativity, and the Study of Religion
Authors: Mundra Anil
Published: October 2017

This article repudiates the common view that the study of religion, in order to qualify as academic, must be descriptively neutral and naturalistic rather than normative or prescriptive. Following philosophers like John McDowell, John Cottingham, and Tyler Roberts, I claim that such a methodological stance amounts to viewing humans as determined rather than free agents. On the basis of W.V.O. Quine and Donald Davidson’s analysis of translation, I argue that normativity is ineliminable from humanistic scholarship, which is itself inextricable from religious studies. Robert Pippin and Thomas A. Lewis’s readings of Hegel then provide resources to reconcile human freedom and constraint in religion.
A Novel Docking System for Modular Self-Reconfigurable Robots
Authors: Zhang Tan , Zhang Wenjun , Gupta Madan
Published: October 2017

Existing self-reconfigurable robots achieve connections and disconnections by a separate drive of the docking system. In this paper, we present a new docking system with which the connections and disconnections are driven by locomotion actuators, without the need for a separate drive, which reduces the weight and the complexity of the modules. This self-reconfigurable robot consists of two types of fundamental modules, i.e., active and passive modules. By the docking system, two types of connections are formed with the fundamental modules, and the docking and undocking actions are achieved through simple control with less sensory feedback. This paper describes the design of the robotic modules, the docking system, the docking process, and the docking force analysis. An experiment is performed to demonstrate the self-reconfigurable robot with the docking system.
Augmented Reality as a Telemedicine Platform for Remote Procedural Training
Authors: Wang Shiyao , Parsons Michael , Stone-McLean Jordan , Rogers Peter , Boyd Sarah , Hoover Kristopher , Meruvia-Pastor Oscar , Gong Minglun , Smith Andrew
Published: October 2017

Traditionally, rural areas in many countries are limited by a lack of access to health care due to the inherent challenges associated with recruitment and retention of healthcare professionals. Telemedicine, which uses communication technology to deliver medical services over distance, is an economical and potentially effective way to address this problem. In this research, we develop a new telepresence application using an Augmented Reality (AR) system. We explore the use of the Microsoft HoloLens to facilitate and enhance remote medical training. Intrinsic advantages of AR systems enable remote learners to perform complex medical procedures such as Point of Care Ultrasound (PoCUS) without visual interference. This research uses the HoloLens to capture the first-person view of a simulated rural emergency room (ER) through mixed reality capture (MRC) and serves as a novel telemedicine platform with remote pointing capabilities. The mentor’s hand gestures are captured using a Leap Motion and virtually displayed in the AR space of the HoloLens. To explore the feasibility of the developed platform, twelve novice medical trainees were guided by a mentor through a simulated ultrasound exploration in a trauma scenario, as part of a pilot user study. The study explores the utility of the system from the trainees, mentor, and objective observers’ perspectives and compares the findings to that of a more traditional multi-camera telemedicine solution. The results obtained provide valuable insight and guidance for the development of an AR-supported telemedicine platform.
Efficient Usage of Dense GNSS Networks in Central Europe for the Visualization and Investigation of Ionospheric TEC Variations
Authors: Nykiel Grzegorz , Zanimonskiy Yevgen , Yampolski Yuri , Figurski Mariusz
Published: October 2017

The technique of the orthogonal projection of ionosphere electronic content variations for mapping total electron content (TEC) allows us to visualize ionospheric irregularities. For the reconstruction of global ionospheric characteristics, numerous global navigation satellite system (GNSS) receivers located in different regions of the Earth are used as sensors. We used dense GNSS networks in central Europe to detect and investigate a special type of plasma inhomogeneities, called travelling ionospheric disturbances (TID). Such use of GNSS sensors allows us to reconstruct the main TID parameters, such as spatial dimensions, velocities, and directions of their movement. The paper gives examples of the restoration of dynamic characteristics of ionospheric irregularities for quiet and disturbed geophysical conditions. Special attention is paid to the dynamics of ionospheric disturbances stimulated by the magnetic storms of two St. Patrick’s Days (17 March 2013 and 2015). Additional opportunities for the remote sensing of the ionosphere with the use of dense regional networks of GNSS receiving sensors have been noted too.
Circular Business Models: Defining a Concept and Framing an Emerging Research Field
Authors: Nußholz Julia
Published: October 2017

To aid companies in transitioning towards a circular economy and adopting strategies such as reuse, repair, and remanufacturing, the concept of circular business models has been developed. Although the concept draws on contributions from various academic disciplines, and despite its increasingly frequent use, few scholars clearly define what a circular business model is. Understanding about what makes a business model circular is diverse, hampering the theoretical development and practical application of circular business models. This study aims to help frame the field of circular business model research, by clarifying the fundamentals of the concept from the perspectives of resource efficiency and business model innovation. Expanding on these findings, a review of how the concept is used in recent academic literature is provided. It shows that a coherent view is lacking on which resource efficiency strategies classify a business model as circular. This study clarifies which resource efficiency strategies can be deemed as relevant key strategies for circular business models, and suggests a new definition of the concept. With the definition grounded in analysis of the fundamentals in terms of resource efficiency and business models, the study contributes to theoretical advancement and effective implementation of circular business models.
DMOs and Rural Tourism: A Stakeholder Analysis the Case of Tucker County, West Virginia
Authors: Arbogast Doug , Deng Jinyang , Maumbe Kudzayi
Published: October 2017

Rural destination management organizations (DMOs) are faced with considerable challenges as they attempt to promote economic prosperity through tourism. This study sought to identify rural destination management challenges in Tucker County, West Virginia; identify the roles and activities of the destinations DMOs in addressing these challenges; and develop a perceived destination management framework. DMO challenges include maintaining authenticity and sense of place; economic diversification; seasonality, low wage jobs, and lack of employees; connecting resorts to small businesses and communities; and establishing a common vision, identity, and coordination of activities. While the majority of tourism literature calls for DMOs to play a dual marketing and management role, this paper makes an important contribution by identifying the need for a Convention and Visitors Bureau and a separate organization with a specific mission to sustainably develop and manage tourism and coordinate activities of the stakeholder network.
The Second Life of Food: An Assessment of the Social Impact of Food Redistribution Activities in Emilia Romagna, Italy
Authors: Vittuari Matteo , De Menna Fabio , Gaiani Silvia , Falasconi Luca , Politano Alessandro , Dietershagen Jana , Segrè Andrea
Published: October 2017

The increased relative poverty and migration crisis in Europe are determining a raise of food insecurity levels. Cities and regions are experiencing—and to some extent stimulating—a growth of food recovery initiatives. Food redistribution activities (FRAs) are acknowledged as a tool for addressing food insecurity and preventing food surplus wastage ensuring economic, environmental, and social benefits. This paper aimed to identify the characteristics of FRAs and their social impact in the context of the Emilia Romagna region (Italy). A literature review and two experts’ consultations were carried out to inventory and categorize relevant social impacts. A questionnaire was then drafted and submitted to a sample of FRAs operating in the region. Results provided a profile of the surveyed food redistribution activities in terms of type of food redistributed, service provided, and workforce. In addition, the qualitative investigation allowed the identification of hotspots in terms of social, economic, psychological, health, and political impacts as perceived by engaged stakeholders.
The Luteovirus P4 Movement Protein Is a Suppressor of Systemic RNA Silencing
Authors: Fusaro Adriana , Barton Deborah , Nakasugi Kenlee , Jackson Craig , Kalischuk Melanie , Kawchuk Lawrence , Vaslin Maite , Correa Regis , Waterhouse Peter
Published: October 2017

The plant viral family Luteoviridae is divided into three genera: Luteovirus, Polerovirus and Enamovirus. Without assistance from another virus, members of the family are confined to the cells of the host plant’s vascular system. The first open reading frame (ORF) of poleroviruses and enamoviruses encodes P0 proteins which act as silencing suppressor proteins (VSRs) against the plant’s viral defense-mediating RNA silencing machinery. Luteoviruses, such as barley yellow dwarf virus-PAV (BYDV-PAV), however, have no P0 to carry out the VSR role, so we investigated whether other proteins or RNAs encoded by BYDV-PAV confer protection against the plant’s silencing machinery. Deep-sequencing of small RNAs from plants infected with BYDV-PAV revealed that the virus is subjected to RNA silencing in the phloem tissues and there was no evidence of protection afforded by a possible decoy effect of the highly abundant subgenomic RNA3. However, analysis of VSR activity among the BYDV-PAV ORFs revealed systemic silencing suppression by the P4 movement protein, and a similar, but weaker, activity by P6. The closely related BYDV-PAS P4, but not the polerovirus potato leafroll virus P4, also displayed systemic VSR activity. Both luteovirus and the polerovirus P4 proteins also showed transient, weak local silencing suppression. This suggests that systemic silencing suppression is the principal mechanism by which the luteoviruses BYDV-PAV and BYDV-PAS minimize the effects of the plant’s anti-viral defense.
Improving Influenza Vaccination Rate among Primary Healthcare Workers in Qatar
Authors: Elawad Khalid , Farag Elmoubasher , Abuelgasim Dina , Smatti Maria , Al-Romaihi Hamad , Al Thani Mohammed , Al Mujalli Hanan , Shehata Zienab , Alex Merin , Al Thani Asmaa , Yassine Hadi
Published: October 2017

The purpose of this study was to improve influenza vaccination, and determine factors influencing vaccine declination among health care workers (HCW) in Qatar. We launched an influenza vaccination campaign to vaccinate around 4700 HCW in 22 Primary Health Care Corporation (PHCC) centers in Qatar between 1st and 15th of November, 2015. Our target was to vaccinate 60% of all HCW. Vaccine was offered free of charge at all centers, and information about the campaign and the importance of influenza vaccination was provided to employees through direct communication, emails, and social media networks. Staff were reported as vaccinated or non-vaccinated using a declination form that included their occupation, place of work and reasons for declining the vaccine. Survey responses were summarized as proportional outcomes. We exceeded our goal, and vaccinated 77% of the target population. Only 9% declined to take the vaccine, and the remaining 14% were either on leave or had already been vaccinated. Vaccine uptake was highest among aides (98.1%), followed by technicians (95.2%), and was lowest amongst pharmacists (73.2%), preceded by physicians (84%). Of those that declined the vaccine, 34% provided no reason, 18% declined it due to behavioral issues, and 21% declined it due to medical reasons. Uptake of influenza vaccine significantly increased during the 2015 immunization campaign. This is attributed to good planning, preparation, a high level of communication, and providing awareness and training to HCW with proper supervision and monitoring.
Galaxies into the Dark Ages
Authors: Carilli C. L. , Murphy E. J. , Ferrara A. , Dayal P.
Published: October 2017

We consider the capabilities of current and future large facilities operating at 2–3 mm wavelength to detect and image the [C ii] 158 μm line from galaxies into the cosmic “dark ages” (z ∼ 10–20). The [C ii] line may prove to be a powerful tool in determining spectroscopic redshifts, and galaxy dynamics, for the first galaxies. We emphasize that the nature, and even existence, of such extreme redshift galaxies, remains at the frontier of open questions in galaxy formation. In 40 hr, the Atacama Large Millimeter Array has the sensitivity to detect the integrated [C ii] line emission from a moderate metallicity, active star-forming galaxy

[

Z

A

=
0.2

Z

⊙

;

star formation rate

(
SFR
)
=
5

M

⊙

yr−1], at z = 10 at a significance of 6σ. The next-generation Very Large Array (ngVLA) will detect the integrated [C ii] line emission from a Milky Way–like SFR galaxy (

Z

A

=
0.2

Z

⊙

,

SFR
=
1

M

⊙

yr−1), at z = 15 at a significance of 6σ. Imaging simulations show that the ngVLA can determine rotation dynamics for active star-forming galaxies at

z
∼
15

, if they exist. Based on our very limited knowledge of the extreme redshift universe, we calculate the count rate in blind, volumetric surveys for [C ii] emission at

z
∼
10

–20. The detection rates in blind surveys will be slow (of the order of unity per 40 hr pointing). However, the observations are well suited to commensal searches. We compare [C ii] with the [O iii] 88 μm line, and other ancillary information in high z galaxies that would aid these studies.
Vitamin D Supplementation Decreases Immune Activation and Exhaustion in HIV-1-Infected Youth
Authors: Eckard Allison Ross , O'Riordan Mary Ann , Rosebush Julia C , Lee Seungeun Thera , Habib Jakob G , Ruff Joshua H , Labbato Danielle , Daniels Julie E , Uribe-Leitz Monika , Tangpricha Vin , Chahroudi Ann , McComsey Grace A
Published: October 2017

Background

Heightened immune activation and exhaustion drive HIV disease progression and comorbidities. Vitamin D has pleiotropic immunomodulatory effects, but little is known about the effects of supplementation in HIV. Our study investigates changes in immune activation and exhaustion markers after 12 months of supplementation in virologically suppressed HIV-infected youth with vitamin D insufficiency.

Methods

This is a randomized, active-control, double-blind trial investigating with three different vitamin D3 doses (18,000 [standard/active-control dose], 60,000 [moderate dose] and 120,000 IU/month [high dose]) in 8–25-year-old HIV-infected youth on combination antiretroviral therapy with baseline serum 25-hydroxyvitamin D (25(OH)D) concentrations ≤30 ng/ml. Only subjects ( n=51) who maintained an undetectable HIV-1 RNA over the 12-month study period were included in this analysis.

Results

Baseline serum 25(OH)D concentrations and immune activation/exhaustion markers were not different between groups. By 12 months, 25(OH)D increased significantly within each dosing group with the greatest increase and most sustained concentrations ≥30 ng/ml in the high-dose group. Overall, all measured markers decreased with CD4 activation (CD4+CD38+HLA-DR+), CD8 activation (CD8+CD38+HLA-DR+), CD4 exhaustion (CD4+CD38+HLA-DR+PD1+) and inflammatory monocytes (CD14+CD16+) reaching statistical significance. When analysed separately, there were no significant decreases in the moderate- or standard-dose groups, but CD4 and CD8 activation and inflammatory monocytes decreased significantly in the high-dose group.

Conclusions

Vitamin D supplementation decreased markers of T-cell activation/exhaustion and monocyte activation in HIV-infected youth, with subjects given the highest dose (120,000 IU/month) showing the greatest decreases. These data suggest that high-dose vitamin D supplementation may attenuate immune activation and exhaustion, and serve as adjuvant therapy to antiretroviral therapy in HIV. ClinicalTrials.gov identifier: NCT01523496.
A inclusão do aluno cego na educação superior: percepções de professores de um curso de licenciatura em química
Authors: Baptistone Gabriel Ferreira , Mattos Neto Irau Alcilio , Toyama Karla Suzi Furutani , Prais Jacqueline Lidiane de Souza
Published: October 2017

Este trabalho tem por objetivo compreender as percepções docentes sobre a inclusão de alunos cegos na Educação Superior. A questão principal de investigação é: de que maneira a inclusão do aluno cego na Educação Superior é percebida por professores de um curso de licenciatura? Essa questão é relevante, pois a inclusão é a busca de assegurar o direito de todos à educação e os professores são mediadores importantes para a consolidação de uma educação inclusiva, que, por sua vez, precisam estar preparados e receber capacitação para essa atuação pedagógica. Para tanto, emprega a pesquisa de campo na modalidade descritiva, contando com a participação treze docentes de um curso de licenciatura em Química de uma universidade localizada no norte do Paraná. Utiliza como instrumento de coleta de dados um questionário analisado em três categorias elencadas a posteriori pela análise de conteúdo. Tem como principais resultados e discussão que 77% (10) dos docentes se sentem despreparados para atender a tal público indicando serem necessárias várias mudanças desde as suas aulas, materiais didáticos e também na infraestrutura da universidade. Além disso, 70% (9) apontaram o quão importante seria ao menos uma capacitação para complementar sua formação, pois assim, poderiam se sentir melhor preparados para ministrar aulas aos alunos cegos que possam ter no futuro. A pesquisa aponta uma contribuição ao campo da inclusão na Educação Superior favorecendo o debate e o desenvolvimento de práticas pedagógicas inclusivas.
Abordagens comunicativas e movimentos epistêmicos em uma aula de química
Authors: Maceno Nicole Glock , Venturi Gabriela , Honara Cláudia
Published: October 2017

Este trabalho busca avaliar e apresentar os tipos de abordagens comunicativas e as ações desenvolvidas - designadas como movimentos epistêmicos - por uma professora de Química junto aos seus alunos, ao longo de uma aula de 20 minutos cujo tema foi “Tratamento de Água e os Polímeros”, ministrada para uma classe do terceiro ano do ensino médio de uma escola da rede pública de Joinville (Santa Catarina). A pesquisa focalizou na análise das interações em sala de aula tendo como objetivo a instrução formal quanto às etapas do tratamento da água pela Cloração. A construção e justificação do conhecimento foram realizadas pela professora pelo uso de recursos audiovisuais e da apresentação de argumentos comunicativos que visaram o ensino e a interação com toda a turma. O discurso da professora foi analisado segundo a categoria “Abordagem Comunicativa” e os movimentos epistêmicos emergentes em segmentos discursivos da aula, analisados segundo seis categoriais epistêmicas. Foram selecionados seis episódios discursivos para a análise, escolhidos quando constatado que eram segmentos caracterizados por uma maior interação entre estudantes e a professora. Os resultados encontrados apresentaram caráter qualitativo e quantitativo e foram fundamentais para compreender as práticas de comunicação em sala de aula, o processo de formulação e uso de perguntas entre envolvidos, os propósitos das perguntas realizadas, os movimentos epistêmicos emergentes de uma situação particular de ensino e a importância da alternância na abordagem comunicativa do professor a fim de possibilitar a construção do conhecimento pelo estudante
Percepções de licenciandos em química sobre a educação a distância: reflexões e propostas
Authors: Assai Natany Dayani de Souza , Arrigo Viviane , Arruda Sergio De Mello
Published: October 2017

Este trabalho busca identificar as percepções de estudantes do curso de Licenciatura em Química sobre a Educação a distância (EaD) e explorá-las com o intuito de buscarmos propostas de formação que ofereçam subsídios para os futuros docentes trabalharem com esta modalidade. A coleta de dados se deu por meio de um questionário composto por 4 questões, respondidas por 5 estudantes do 8° período. As respostas foram analisadas e interpretadas com base na Análise de Conteúdo, proposta por Moraes (1999). Os resultados demonstraram que estes estudantes, em fase de diplomação, apresentaram respostas divergentes a respeito das possibilidades da EaD, demonstrando alto índice de desconhecimento sobre a referida modalidade de ensino. Além disso, a maioria dos estudantes menciona que o ensino nesta modalidade só progrediu em função da evolução tecnológica que vem ocorrendo, entretanto, reconhecem as limitações da EaD para ensinar Química, devido à dificuldade que os alunos apresentam em relação a disciplina. Defendemos a importância de se trabalhar esse tema na formação inicial com a finalidade que os estudantes possam se embasar teoricamente a respeito das possibilidades da EaD. Além de integrar o tema as ementas das disciplinas de Prática de Ensino, propor aos estudantes o desenvolvimento de atividades embasadas nesta modalidade.
Avaliação escolar: contribuições da abordagem do tema na formação dos licenciandos em química
Authors: Cabral Wallace Alves , Afonso Andreia Francisco
Published: October 2017

É nítida a dificuldade encontrada pela maioria dos docentes ao tratar do tema avaliação. Perante a necessidade e a importância desse tema na formação inicial (e continuada) de professores, é que essa pesquisa se propõe a compreender as concepções dos estudantes em Química – modalidade EaD – sobre o tema avaliação, bem como os deslocamentos dos seus discursos, a partir das atividades e avaliação realizadas. Para isso, ao longo do segundo semestre letivo de 2016 da UFJF, desenvolvemos tarefas e discussões em torno do tema proposto, na disciplina de Didática do Ensino de Ciências da Natureza. Apesar da necessidade de retomada e aprofundamento dessas questões durante a formação desses sujeitos, acreditamos que vivenciando e discutindo tal tema já na formação inicial, eles poderão, com maior pertencimento, incentivar tais ações na Educação Básica.
Levantamento bibliográfico em revistas brasileiras de ensino: artigos sobre o conteúdo tabela periódica
Authors: Franco Carbuloni Caroline , Borges de Oliveira Jéssica , Bazoli dos Santos Katlyn , Rivelini-Silva Angélica Cristina
Published: October 2017

Neste trabalho, foi desenvolvido um Levantamento Bibliográfico acerca da Tabela Periódica (TP). Esse tema, geralmente, é apresentado aos alunos da primeira série do Ensino Médio, na disciplina de Química, como parte da matriz curricular. Desse modo, ao elaborá-lo, objetivou-se analisar e identificar as metodologias mais utilizadas pelos autores para o ensino e aprendizagem do conteúdo em sala de aula. À partir da busca em Revistas Nacionais de Ensino, foram encontrados quinze publicações, de acordo com os critérios pré-estabelecidos, as quais foram analisadas e agrupadas em categorias segundo suas características. Foi possível concluir, ao fim deste estudo, que a categoria designada como “Atividade Lúdica” contemplou o maior número de trabalhos, uma vez que desperta o interesse dos alunos pela Química já que utiliza os jogos como um método de ensino, e também possui versatilidade no momento de aplicação.
Planejamento e aprendizagem docente durante o estágio curricular supervisionado
Authors: Dos Santos Eliane Aparecida , Follmann Freire Leila Inês
Published: October 2017

O presente trabalho objetiva evidenciar o processo de construção da aprendizagem da docência sobre as orientações para o ensino, a compreensão das ideias dos estudantes e o repertório de estratégias instrucionais e avaliativas de professoras em formação durante o período de Estágio Curricular Supervisionado. Analisamos, com apoio da metodologia de análise de conteúdo, a percepção e as reflexões de três estagiárias sobre o ensino do conteúdo Cinética Química a partir de atividades de planejamento como o plano de aula, CoRe (Representação de Conteúdo) e MRPA (Modelo de Raciocínio Pedagógico e Ação). As categorias utilizadas na análise foram definidas a priori, a saber: Orientações para o Ensino de Ciências, Conhecimento das Estratégias Instrucionais, Conhecimento da Avaliação do Ensino de Ciências e Conhecimento da Compreensão dos alunos sobre Ciências. Como principais resultados apontamos que os instrumentos de planejamento do ensino foram capazes de revelar a maioria das categorias do Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK). Ao analisar os instrumentos de registro do estágio curricular supervisionado percebe-se que a prática de ensino desenvolvida proporcionou a iniciação à prática da docência, oportunizando relacionar a teoria e a prática com a realidade cotidiana escolar e os desafios que o professor enfrenta em sala de aula.
Utilização do lúdico por meio de dominó para a aprendizagem de alcanos por alunos de curso técnico em química
Authors: Da Silva Evandro Falass , Sousa Gleison Leandro Santos , Junior Wagner Neves , Testa Glaucio , Pimentel Tatiana Colombo
Published: October 2017

Os jogos são tradicionais e presentes na vida humana há tempos, sendo capazes de colaborar com a concentração e motivar quem está jogando. Dessa forma, surge a ideia de ensinar conteúdos escolares por meio de jogos. No campo da Química não tem sido diferente, pois existem enormes dificuldades para ter a atenção e dedicação dos alunos. A nomenclatura de alcanos é um conteúdo fundamental para a compreensão das nomenclaturas das funções orgânicas, tais como: aldeídos, ácidos carboxílicos, cetonas, ésteres etc. O objetivo do presente trabalho foi avaliar o efeito da utilização de um jogo de dominó na aprendizagem da nomenclatura de alcanos. O jogo foi desenvolvido e aplicado em uma turma do primeiro ano do Curso Técnico em Química de um colégio da cidade de Paranavaí, Paraná. O experimento consistiu em uma retomada do conteúdo de hidrocarbonetos, aplicação de uma avaliação diagnóstica (5 questões com tempo de 20 minutos para responder), utilização do jogo e posterior aplicação de nova avaliação. A contabilização do rendimento dos estudantes foi feita atribuindo nota de 0 a 10 às avaliações e comparando-as. Os resultados indicaram que o jogo Dominó de Alcanos facilitou o aprendizado dos alunos, havendo melhoria na média da avaliação em 29%, com nota inicial de 5,5 e final de 7,1. Conclui-se que o jogo Dominó de Alcanos se constituiu como uma ferramenta importante na melhoria do aprendizado dos alunos, sendo simples de se jogar e motivador. A ideia do jogo pode ser expandida para outros conteúdos.
Discutindo a classificação periódica dos elementos e a elaboração de uma tabela periódica interativa
Authors: Ritter Olga Maria Schimidt , Da Cunha Marcia Borin , Stanzani Enio De Lorena
Published: October 2017

A Tabela Periódica é uma ferramenta da ciência Química e seu conhecimento é parte importante para o ensino de Ciências, pois seu estudo e compreensão são considerados como fundamentais para entender vários conteúdos relacionados à Química. De modo geral, nas escolas, o conteúdo da Tabela Periódica é desenvolvido sem que haja uma reflexão maior sobre os fundamentos que a constituem, como a relação entre as propriedades dos elementos químicos e sua organização em forma de quadro. Neste artigo trazemos inicialmente, a confecção de uma Tabela Periódica com aproveitamento de material considerado descartável, e posteriormente, ser apresentada a análise de uma intervenção didática realizada com uma turma de ensino fundamental. A atividade aconteceu por meio de uma oficina do Projeto COMQUÍMICA das Crianças, a qual foi desenvolvida em dois momentos: inicialmente os estudantes procederam à organização de figuras geométricas, classificando-as de acordo com critérios escolhidos pelas crianças e, na sequência, trabalharam a organização da Tabela Periódica interativa, tendo em vista as propriedades dos elementos. Como resultado, pôde ser apontado que os estudantes, apesar de já terem estudado a Tabela Periódica, apresentaram visão ingênua sobre a organização e as propriedades dos elementos químicos e, nesse sentido, propostas como a aqui apresentada podem melhorar o ensino do conteúdo “Tabela Periódica”, pois compreender critérios de classificação nos parece fundamental para entender os princípios que embasam a classificação periódica dos elementos.
Um levantamento de teses e dissertações de um programa de pós-graduação sobre a aproximação da história da ciência e o ensino de ciências
Authors: Palma Lorena Cristina Romero , Guarnieri Patricia Vecchio , Pansera Fernanda Cristina , Gatti Sandra Regina Teodoro
Published: October 2017

Considerando a importância da aproximação da História da Ciência (HC) com o Ensino de Ciências, buscou-se desenvolver uma pesquisa com o objetivo de elaborar um panorama de teses e dissertações produzidas no Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências – USP, de 2012 a 2016, e que abordam a HC no Ensino de Ciências. Fez-se uma busca na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, procurando evidenciar o total de trabalhos defendidos no programa desde a sua implementação e em relação aos anos de 2012 a 2016. No que diz respeito aos cinco anos mencionados, foram defendidos 220 trabalhos. Levantou-se aqueles trabalhos que utilizaram a abordagem de HC, sendo um total de 23. A fim de identificar quais as perspectivas de HC utilizadas por tais trabalhos, buscou-se evidenciar quais os objetivos e focos das teses e dissertações selecionadas. Encontrou-se cinco categorias de trabalhos, utilizando as categorias propostas por Morais (2016), sendo História da Ciência no Ensino de Ciências a mais significante em números de trabalhos. Com a realização desse levantamento nota-se a necessidade de dar atenção a trabalhos que versem sobre a HC, devido ao fato de inferir-se que a sua utilização na prática docente auxilia em uma visão de Ciência mais adequada, que possibilita questionamentos e não a aceitação desta como uma verdade absoluta, contribuindo para a formação do estudante.
A construção de um aplicativo interativo como recurso didático para conceitos termodinâmicos
Authors: Wesley Candeu Ramos Luara , Del Rio Vieira Bruno Rafael , Barreto Fernado , Suart Júnior José Bento
Published: October 2017

Este trabalho traz a produção de um objeto de aprendizagem, com base nas simulações apresentadas nos repositórios PHET-Colorado e Rived, para auxiliar pedagógicamente o professor em atividades de ensino-aprendizagem de conceitos de química. Através de uma pesquisa entre os professores de disciplinas de química e engenharia química do ensino superior, foi feita uma pesquisa dos possíveis modelos submicroscópicos que precisavam de objetos de aprendizado como auxiliares nos processos de ensino-aprendizagem. Assim, usando a ferramenta GDevelop para sua implementação, o aplicativo "Processos termodinâmicos" foi desenvolvido com três módulos, oferecendo conceitos sobre: processos endotérmicos e exotérmicos, sistemas fechados e adiabáticos, solvatação, entropia e entalpia. Os módulos apresentam conteúdos auto-explicativos que são apresentados pelo "Termo" como um personagem instrutor, que propõe algumas relações entre os conteúdos no processo de ensino-aprendizagem em total consonância com as necessidades reveladas pelos professores em relação à pesquisa realizada.
Pesquisas sobre os egressos do PIBID: levantamento bibliográfico no ENEQ e ENPEC
Authors: Da Silva Borges Larissa Caroline , Rivelini-Silva Angélica Cristina , Stanzani Enio De Lorena
Published: October 2017

Neste trabalho foram analisados artigos publicados nos anais do Encontro Nacional de Ensino de Química – ENEQ e Encontro Nacional em Pesquisa em Educação em Ciências – ENPEC, que abordam as contribuições do PIBID na formação de professores de química e/ou Ciências, com base em experiências de egressos do programa. Os artigos foram analisados a partir de 2009, ano em que o programa foi implementado. Os métodos de análise seguiram as características de pesquisas de levantamento bibliográfico. Os resultados dessa pesquisa indicam que os egressos do programa têm optado pela pós-graduação, um pequeno índice de atuação na Educação Básica e o favorecimento da aprendizagem da profissão decorrente das atividades desenvolvidas e do convívio com a comunidade escolar.
Contribuições da educação não formal para educação formal: um estudo de visitas de alunos da educação básica ao departamento de química da UFPR
Authors: Ferreira dos Santos Lucelena Fernanda , Pedrosa Letícia Leonardi , Aires Joanez Aparecida
Published: October 2017

O objetivo desta pesquisa consistiu em investigar as implicações e contribuições de visitas escolares ao Departamento de Química da Universidade Federal do Paraná. A pesquisa foi realizada a partir de entrevistas com os alunos bolsistas e Tutoras do Programa de Educação Tutorial (PET-Química), provedores da atividade "Visita Orientada ao Departamento de Química na UFPR", uma professora regente de Química e três alunos do colégio visitante, além da aplicação de questionários para os demais alunos participantes da atividade. Os resultados apontam que as visitas motivam os participantes na compreensão de determinados conceitos da disciplina de química, facilitando o processo de assimilação do conteúdo através da relação teoria/prática. Um ponto importante foi a visita aos laboratórios de pesquisa do Departamento, onde os alunos ficaram deslumbrados com as pesquisas elaboradas dentro da universidade e sua relação com as aplicações no cotidiano, indo ao encontro da apropriação do conhecimento científico e inclusão social, citado por Marandino (2005, 2008). Por fim, esta pesquisa impulsionou a criação de um grupo de estudo no PET-Química/UFPR sobre educação não formal com o objetivo de melhoria das atividades desenvolvidas sobre o tema.
Étude de certains marqueurs discursifs « perception » en français, russe et khmer
Authors: Franckel Jean-Jacques , Non Dara , Rose Sophie
Published: October 2017

Cet article est consacré à l’étude d’une série de marqueurs discursifs (MD) liés à la notion de « perception » dans trois langues : le français, le russe et le khmer. Il est composé de trois parties. La première propose une hypothèse sur la notion de « perception ». La seconde décrit les MD analysés d’un double point de vue : celui de leur appartenance à tel ou tel type de MD (MD point de vue, MD catégorisant, MD particule) et celui de la sémantique des unités formant le MD, cette sémantique fondant la singularité des MD dans les trois langues. La troisième partie décrit les valeurs des différents MD dans chacune des langues (pour les MD du khmer et du russe, il est proposé une glose et un commentaire qui visent à rendre compte de leur spécificité). La conclusion propose une synthèse des différences entre les MD des trois langues.
Mise en place d'un observatoire par questionnaire en santé au travail : le dispositif EVREST
Authors: Leroyer Ariane , Molinié Anne-Françoise , Buisset Claude , Archambault Corinne , Volkoff Serge
Published: October 2017

Résumé Les évolutions permanentes des conditions de travail nécessitent de disposer d’indicateurs de santé au travail permettant de mettre en évidence des problèmes à l’échelon collectif, dans l’optique d’une recherche de solutions également collectives. Le dispositif Evrest est un observatoire par questionnaire. Son objet, dans une optique de prévention, est l’étude dynamique de différents aspects du travail et de la santé de salariés, basée sur des indicateurs quantitatifs élaborés à partir de données recueillies lors des consultations de médecine du travail. Après une utilisation de plusieurs années dans un grand groupe industriel et une phase de test auprès des médecins du travail volontaires de la Région Nord-Pas de Calais, le dispositif est en cours d’extension à d’autres régions françaises.
Le déséquilibre efforts-récompenses et les débordements entre vie au travail, vie privée chez les éleveurs laitiers : leurs effets sur l'épuisement professionnel
Authors: Lourel Marcel , Mabire Charlotte
Published: October 2017

Résumé The aim of this study is to test the hypothesis according to which the imbalance between effort and reward, as well as to what degree the interference of professional life upon one’s private life, can affect the level of job burnout felt by a group of dairy farmers. The sample group was composed of dairy farmers (N = 104) from Eure who were sent a questionnaire by mail. Each questionnaire was designed to collect results which could be analysed with the help of the Siegrist scale (the effort-reward imbalance scale), the Swing scale and the MBI (General Survey). The data show that effort-reward imbalance does not in itself explain the burnout. On the other hand, negative professional/personal interaction strongly contributed to it. In addition, no difference was observed based on the sex of the worker. The limits and contributions of the study are presented in the discussion.
Évolution de l'environnement de travail et usure mentale en milieu agricole
Authors: Campéon Arnaud , Batt-Moillo Agnès
Published: October 2017

Résumé Cet article traite de l’évolution des conditions de travail au sein du milieu agricole breton et de ses incidences sur la santé des agriculteurs. À partir des récits de vie des acteurs d’un canton rural, il est mis en évidence que c’est moins l’introduction de nouvelles méthodes qui est responsable de l’apparition de fragilités psychiques que la rapidité avec laquelle ces changements sont intervenus. Plus encore, ce processus a participé à la crise d’identité de nombreux agriculteurs qui ne se sont pas retrouvés dans le nouveau schéma d’identification professionnel proposé. Des observations récentes sur la condition des agriculteurs d’aujourd’hui montrent que le phénomène perdure et évolue.
Pour améliorer la recherche évaluative en santé au travail
Authors: Berthelette Diane , Bilodeau Henriette , Leduc Nicole
Published: October 2017

Résumé De nombreux auteurs d’articles spécialisés en santé au travail formulent des recommandations afin d’optimiser l’efficacité des interventions qui visent à réduire l’incidence des lésions professionnelles et des séquelles qui peuvent en résulter. Or ces recommandations sont rarement issues de données probantes car les recherches, essentiellement épidémiologiques, qui portent sur de telles interventions, produisent des résultats trop fragmentaires. Nous identifions les facteurs qui contribuent à expliquer ce phénomène. Nous sommes d’avis que la communauté de chercheurs en santé au travail doit faire davantage de place aux chercheurs, impliqués en recherche évaluative, dont les travaux font appel à des méthodes complémentaires à l’épidémiologie.
Les politiques de santé au travail au prisme de la sociologie de l'action publique
Authors: Henry Emmanuel , Jouzel Jean-Noël
Published: October 2017

Résumé Cet article propose de montrer en quoi les approches sociologiques de l’action publique sont utiles pour comprendre la spécificité politique du champ de la santé professionnelle en France, même si elles sont encore rares sur cette question. Ces approches nous aident à comprendre comment ce champ est structuré par des compromis entre les administrations et les représentants des employeurs et des employés, et comment ces compromis contribuent à rendre publiquement peu visibles les maladies professionnelles. Elles nous permettent également de voir comment ces compromis sont affaiblis par une série de transformations contemporaines : diversification des porte-parole des salariés, importance croissante des victimes et judiciarisation des conflits autour de ces questions. Elles nous aident enfin à comprendre les résistances que ce champ offre à ces changements.
Maisons de santé et aménagement du territoire : une dynamique à partager
Authors: Autès Michel , Dufay Marie-Guite
Published: October 2017

Résumé Beaucoup de Conseils Régionaux se sont saisis de la question des maisons de santé, au titre de leur compétence en aménagement du territoire. Cette démarche s’inscrit dans un processus plus large visant à assurer la continuité des soins entre les différents niveaux de l’offre et l’égalité des conditions d’accès de chacun en fonction de ses besoins, de la prévention aux traitements les plus spécialisés. La maison de santé est une des portes d’entrée dans ce parcours. En effet, elle est au carrefour de la santé et du soin. Le projet de santé du territoire doit faire la maison de santé. La Commission Santé de l’Association des Régions de France considère qu’il y a trois passages obligés : 1. une offre pluridisciplinaire d’accès à des soins de premier recours ; 2. des activités de santé publique : prévention, promotion de la santé... ; 3. une organisation en réseau avec le système hospitalier local et régional afin d’assurer aux patients le parcours optimum. Des obstacles sont à franchir, notamment le risque de polariser l’offre locale sur un centre unique asséchant le territoire alentour, mais aussi, le cadre actuel des modes de rémunération des praticiens libéraux peu adapté. Les Conseils Régionaux n’ont pas vocation à essaimer les maisons de santé. Ils sont là pour aider l’émergence de l’innovation en accompagnant les acteurs. À l’écoute du territoire, de ses besoins, de la volonté des acteurs élus et professionnels, ils développent une politique d’exemplarité avec tous les partenaires concernés et revendiquent leur légitimité d’aménageurs du territoire. La loi « Hôpital, patients, santé et territoires » pourrait remettre en cause cette dynamique.
La pratique collective en soins primaires dans six pays européens, en Ontario et au Québec : état des lieux et perspectives dans le contexte français
Authors: Bourgueil Yann , Marek Anna , Mousquès Julien
Published: October 2017

Résumé En France, la médecine de groupe en soins ambulatoires est peu développée comparativement à d’autres pays. En Finlande et en Suède, le regroupement des médecins s’opère dans des structures publiques locales avec des équipes multidisciplinaires, tandis qu’au Canada, aux Pays-Bas et au Royaume-Uni, il s’organise dans des structures privées gérées par des professionnels de santé indépendants dans un cadre contractuel. Parmi les facteurs explicatifs du regroupement, on relève, d’une part, une réelle volonté politique de placer les soins primaires au cœur du système et, d’autre part, l’effet d’évolutions sociologiques, démographiques et épidémiologiques. Le regroupement s’accompagne souvent de règles et de pratiques nouvelles : mécanismes d’inscription volontaire des patients auprès d’un médecin exerçant en groupe, développement de nouvelles coopérations entre professions de santé, modification de la rémunération des médecins et nouveaux contrats entre groupes et autorités de santé. Certains signes sont tangibles en France, précurseurs certainement d’une accélération du processus de regroupement des médecins.