bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The Political and Administrative Role of the Kizlar a ghas in Egypt During the first Half of the twelfth Century A.H (A.D 1687-1737), in Contemporary Arabic Manuscript Sources
Authors: Al-Abdin Bashir
Published: April 2023

The Kizlar Aghas or Agha Dar al-Sa'ada (the chief black eunuch of the Ottoman Imperial Hareem in Istanbul) played an important role in the political system of the Ottoman Empire, and attained vital administrative posts in Egypt and the Hijaz. Black eunuchs were presented to the Sultan by the Pasha and Mamluk beys of Egypt, and were selected for this purpose from slave caravans that arrived annually from Sennar and Darfur in sub-Saharan Africa, and to cement this Egyptian connection, the typical Kizlar Agha was exiled to Egypt on being removed from office. This paper attempts to study the political and administrative role of the Kizlar Aghas in Egypt from three prospective; the role Kizlar Aghas who were already exiled in Egypt during the period 1099-1150/1687-1737, the importance of the network established by the Kizlar aghas in Istanbul and Cairo through their wakīls and mamluks who became an important part of the political set-up in Ottoman Egypt, and finally through the direct interference of Kizlar Aghas in office in the affairs of Egypt, using their power and influence within the Ottoman court. Based on unexploited chronicles and Arabic manuscript sources, this study aims to find out why the Kizlar aghas failed to establish their own households although they had sufficient wealth and power within the political system of Ottoman Egypt.

أدى أغوات دار السعادة (وهم الأغوات الطواشية المسؤولون عن قسم الحريم في البلاط السلطاني بإسطنبول) دوراً كبيراً في النظام السياسي للدولة العثمانية، وتولى كبارهم صلاحيات إدارية واسعة وتبوأوا مناصب عليا في مصر والحجاز. وتعود علاقة الأغوات الطواشية بمصر إلى مرحلة مبكرة من حياتهم، حيث كانوا يجلبون إلى مصر من السودان، ومن ثم ينخرطون في خدمة الأمراء المماليك وخدمة باشوات مصر فضلاً عن إرسال الأكفاء منهم للخدمة في البلاط السلطاني بإسطنبول، وعندما يتم الاستغناء عن أحد الأغوات الطواشية فإنه في أغلب الأحيان يتم نفيه إلى مصر ليمضي باقي حياته فيها. وبناء على ذلك فإن هذا البحث يقوم بتقصي الدور السياسي والإداري الذي أداه الأغوات الطواشية بمصر من خلال مراحل ثلاث رئيسة؛ أ- دور الأغوات الطواشية الذين تم نفيهم إلى مصر بعد التخلي عن خدمتهم في اسطنبول إبان الفترة 1099-1150هـ/1687-17737م. ب- علاقة الأغوات الطواشية الوطيدة بإسطنبول مع وكلائهم والمماليك التابعين لهم في القاهرة. ج- التدخل المباشر للأغوات الطواشية بإسطنبول في الشؤون الإدارية والمالية بمصر من خلال الصلاحيات التي تمتعوا بها والنفوذ الذي كانوا يمارسونه في البلاط السلطاني. وحيث إن الدراسات المتعلقة بنفوذ الأغوات الطواشية في مصر وتغلغلهم في النظام الإداري بها لم تستحوذ على اهتمام العديد من الباحثين المعاصرين؛ فإن هذه الدراسة تعتمد بصورة أساسية على مصادر المخطوطات العربية التي تم تصنيفها إبان النصف الأول من القرن الثاني عشر، بالإضافة إلى ما يمكن الاستفادة منه من كتابات المؤرخين المحدثين في هذا الشأن، وذلك لمعرفة أسباب فشل الأغوات الطواشية في تأسيس بيوتات لهم في مصر ومراكز قوى على الرغم من الثراء والسلطة الواسعة التي منحها لهم النظام السياسي والإداري للدولة العثمانية.
Human Nature Since Puberty in Light of the Holy Quran
Authors: Shawashreh Atef , Bani-Ata Suhad
Published: April 2023

This paper aims at investigating human nature as it is shown in the Holy Quran: its nature, signs, and traits. It goes into the revelation concerning how an individual is characterized and referred to in various terms. Holy Quran tells us about the good and evil tendencies that an individual’s behavior may show. The study concludes by pointing to the need for life education to cater for the development and growth of the individual along the lines of the Holy Script, the Holy Quran.

هدفت هذه الدراسة إلى استجلاء مفهوم النفس في القرآن الكريم، وتبيان دلالاتها وخصائصها، وتحديد طبيعة الغرائز والشهوات فيها، كما هدفت إلى تحديد المبادئ النفسية التي تفسر طبيعة النفس البشرية في مرحلة التكليف في القرآن الكريم، من خلال منهج تحليل المحتوى، وتتبع آيات القرآن الكريم جميعها. وقد وجدت الدراسة أن القرآن الكريم ينظر للنفس البشرية بوصفها كلا متكاملا، وأن لفظة النفس قد وردت بدلالات متعددة، كما أن النفس تمتاز بمجموعة من الخصائص الثنائية التي تتراوح بين الخير والشر، كما وجدت الدراسة أن النفس البشرية ميالة بطبيعتها إلى الشهوات التي هي جزء من التكوين البشري، وأنها تخضع للمبادئ التي تحكم طبيعتها. وختاما خلصت الدراسة إلى القول بأهمية دراسة النفس البشرية كما يصورها خالقها سبحانه وتعالى، وأن توجه البرامج التربوية والمناهج الدراسية في المدارس والجامعات لتراعي طبيعة النفس البشرية كما أصّلها القرآن الكريم.
Extraversion and Neuroticism and its Effect on Short and Long – Term Memory among Al-Quds Open University Students at Tulkarm Educational Region
Authors: Barakat Zeiad
Published: April 2023

The study aims to investigate the effect of the personality traits: Extroversion, introversion, instability (emotionality) and stability on short and long – term memory among Al-Quds Open University students at Tulkarm Educational Region. To achieve this purpose, the Eysenck Personality Inventory (EPI) was applied at a sample consisted of (200) students, and then the sample was divided into four equal groups of 25 male and 25 female for each group according to their scores on the above mentioned test: Extroverts, introverts, emotionality and stable students. After using two tests for measuring the short and long – term memory, and by using one - way analysis of variance, results show that extraverts and emotionality students are better than introverts and stable students in short- term memory, whereas the introverts and stable students are better than extraverts and emotionality in long- term memory. These results are in line with the literature review of this study.
The Elderly's Problems and its Relation to Psychological Hardiness “A Pilot Study on a Sample of the Palestinian Elderly at Gaza Governorates”
Authors: Hijazi Goltan , Abu Ghali Etaf
Published: April 2023

The study aimed at identifying the problems the Palestinian elderly complained of at Gaza governorate, recognizing the level of their psychological hardiness, investigating the relationship between these problems and their psychological hardiness, and reporting the differences between the two sexes in the problems and the level of psychological hardiness. The study sample consisted of (114) one from all female and male elderly at Gaza governorate. The study results showed that the problems dimensions found in the society of the Palestinian elderly were ranked as follows: socio-economic problems (63.7%), psychological problems (57.5%), and physical health problems (56.4%). In addition to that, the results concluded that there was a high level of psychological hardiness among the Palestinian elderly with a ratio of (70%) as hypothetical level, and reverse correlative relation between the problems and the psychological hardiness was also revealed, as this relation was statistically significant. It was also indicated that there were no statistically significant differences between the two sexes in problems; whereas there were statistically significant differences between them in the level of psychological hardiness in favor of the males.

هدفت الدراسة التعرف على المشكلات التي يعاني منها المسنون الفلسطينيون في محافظات غزة، وعلى مستوى الصلابة النفسية لديهم، كما هدفت الكشف عن العلاقة بين المشكلات التي يعاني منها المسنون ومستوى الصلابة النفسية، والتعرف على الفروق بين الجنسين في المشكلات، ومستوى الصلابة النفسية. وتكونت عينة الدراسة من (114) مسناً ومسنة من محافظة غزة. وأظهرت نتائج الدراسة أن ترتيب أبعاد المشكلات التي يعاني منها المسنون الفلسطينيون في محافظة غزة كانت على النحو التالي: المشاكل الاجتماعية الاقتصادية (63.7%)، المشكلات النفسية (57.5%)، المشكلات الصحية الجسمية (56.4%). كما بينت نتائج الدراسة أن مستوى الصلابة النفسية لدى المسنين الفلسطينيين مرتفع ويزيد عن 70% كمستوى افتراضي، وأن هناك علاقة ارتباطية عكسية ودالة إحصائياً بين مشكلات المسنين والصلابة النفسية لديهم. كما أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائياً في المشكلات لدى المسنين تعزى للجنس، بينما توجد فروق دالة إحصائياً في مستوى الصلابة النفسية لصالح الذكور.
The Effect of Using the Socratic Method in Teaching Geometry on the Mathematical Achievement and the Critical Thinking of Educational Sciences Faculty Students in UNRWA in Jordan
Authors: Al-Absi Mohammed
Published: April 2023

This study aims at examining the effect of using the Socratic Method in teaching geometry on the mathematical achievement and the critical thinking of Educational Sciences Faculty students in UNRWA / Jordan. The sample of the study consisted of (54) students divided into two groups, an experimental group that studied the geometrical shapes subject using the Socratic Method, and a control group that studied the same unit using the traditional method. After completing the teaching of the unit, a mathematical achievement test and a critical thinking test were administered. The ANCOVA and Pearson Correlation Coefficient were used to answer the study questions. The study results revealed that there were statistically significant differences in the mathematical achievement test and the critical thinking test between the two groups in favor of the experimental group. In addition, there was a statistically significant correlation between students' grades in the mathematical achievement test and the critical thinking test.

هدفت هذه الدراسة إلى فحص أثر استخدام الطريقة السقراطية في تدريس الهندسة، على التحصيل الرياضي والتفكير الناقد لدى طلبة كلية العلوم التربوية الجامعية في وكالة الغوث في الأردن، وقد تكونت عينة الدراسة من 54 طالباً وطالبة، وزعوا على مجموعتين: تجريبية درست موضوع الأشكال الهندسية باستخدام الطريقة السقراطية، وضابطة درست الوحدة نفسها بالطريقة التقليدية، وبعد الانتهاء من التدريس طُبق اختبار التحصيل الرياضي واختبار التفكير الناقد على طلبة المجموعتين، وقد استُخدم تحليل التباين المصاحب ومعامل ارتباط بيرسون للإجابة عن أسئلة الدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اختبار التحصيل الرياضي وفي اختبار التفكير الناقد، تعزى لطريقة التدريس لصالح طلبة المجموعة التجريبية الذين درسوا باستخدام الطريقة السقراطية، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود ارتباط ذي دلالة إحصائية بين علامات الطلبة في اختبار التحصيل الرياضي واختبار التفكير الناقد.
Motivation Types among EFL College Students: Insights from the Palestinian Context
Authors: Dwaik Raghad , Shehadeh Adnan
Published: April 2023

The issue of motivation continues to play a major role in the area of EFL/ESL learning due to the fact that the types of motivation language learners develop may actually be a function of their context. The current study aims at exploring the motivation patterns of EFL college learners in the city of Hebron/ Southern Palestine. Sample of the study consisted of (127) students majoring in English and Engineering at Hebron University and Palestine Polytechnic University respectively. The study has aimed at investigating the influence of various variables such as the students' major field, level of education, desired level of proficiency, and gender on their motivation patterns. The researchers have utilized a questionnaire followed by an interview of selected learners. Results show that Palestinian students demonstrate types of motivation that are not cited in the classical motivation studies conducted on immigrants in the core English speaking countries. The motivation patterns dominant among Palestinian students are extrinsic in nature, e.g., learning the language because it is a compulsory requirement or learning the language to protect one's culture from the influence of the target culture. None of the participants has displayed an integrative or intrinsic motivation to learn the language. Thus, the researchers recommend investing serious effort in enhancing integrative motivation among Palestinian EFL students since previous research has clearly shown that learners who attain the highest levels of proficiency in the target language are those who possess this type of intrinsic motivation.
Effect of an Enrichment Program in the National Education on the Distinguished Students' Attitudes toward it with the students of the tenth basic grade in King Abdullah II's School for Excellence in Zarqa
Authors: Al-Anati Khitam , Hammouri Khaled
Published: April 2023

The objective of this study was to explore the effect of an enrichment program in national education on the trends of the distinguished students toward this subject with the students of the tenth basic grade in King Abdullah II's School for Excellence in Zarqa. The study population consisted of al the students of the tenth basic grade in King Abdullah II's School for Excellence in Zarqa (Jordan) Governorate, comprising (78) male and female students. They were distributed over two groups, experimental group of (37) male and female students, who took the course based on the enrichment program in social studies. Meanwhile, the control group consisted of (41) male and female students who did not take the enrichment program. Both groups were subjected to the Attitudes Scale toward National Education. The results of the study indicated that there are statistically significant differences between the performance of the two groups, i.e. experimental and control groups, in favor of the former, concerning the distinguished students' trends toward National Education, attributed to the enrichment program. The results further indicated that there are no statistically significant differences in the development of the Attitudes, attributed to the six and interaction between the two variables of gender and type of the program.

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج إثرائي في التربية الوطنية على اتجاهات طلبة مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في محافظة الزرقاء نحوها، تكون مجتمع هذه الدراسة من جميع طلبة الصف العاشر الأساسي في مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز في محافظة الزرقاء، و بلغ عددهم (78) طالبا وطالبة، قسموا إلــى مجموعتين: تجريبية وضمت (37) طالبا وطالبة، طبق عليها المنهاج الإثرائي في الدراسات الاجتماعية، ومجموعة ضابطة ضمت (41) طالبا وطالبة، لم يطبق عليها البرنامج الإثرائي. خضعت المجموعتان لمقياس للاتجاهات نحو التربية الوطنية، فأشارت نتائج هذه الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أداء المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية في اتجاهات الطلبة المتميزين نحو التربية الوطنية تعزى للبرنامج الإثرائي، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تنمية الاتجاهات تعزى للجنس وللتفاعل بين متغيري الجنس ونوع البرنامج.
UNRWA Teacher's Attitudes in Irbid Educational Area towards Teaching Career in Light of Some Variables
Authors: Bukaiei Nafez , Al-Kassab Ali
Published: April 2023

UNRWA Teacher's Attitudes in Irbid Educational Area towards Teaching Career in Light of Some Variables The purpose of the present study was to identify the attitudes of UNRWA teachers within Irbid educational area towards the teaching career and to find out whether such attitudes vary according to the variables of gender, experience, educational qualification and specialty. The sample consisted of (331) UNRWA school teachers within Irbid educational area during the first semester of 2008/2009 school year. To achieve the study objective, Attitudes towards Teaching Career scale developed by Al-Khalili & Makableh (1990) was employed. Results showed that UNRWA school teachers within Irbid educational area had positive attitudes towards the teaching career on the overall instrument. The results also demonstrated statistically significant differences in teacher's attitudes towards the teaching career attributed to gender, in favor of females; and statistically significant differences attributed to experience and educational qualification, in favor of the more experienced and the highly qualified teachers.

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات معلمي وكالة الغوث الدولية في منطقة إربد التعليمية نحو مهنة التدريس، ومعرفة فيما إذا كانت هذه الاتجاهات تختلف تبعاً لمتغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي والتخصص. تكونت عينة الدراسة من (331) معلماً ومعلمة من معلمي وكالة الغوث الدولية التابعة لمنطقة إربد التعليمية خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2008/2009م. ولتحقيق هذا الهدف تم تطبيق مقياس الاتجاهات نحو مهنة التدريس الذي طوره الخليلي ومقابلة (1990). فأظهرت نتائج الدراسة أن اتجاهات معلمي وكالة الغوث الدولية في منطقة إربد نحو مهنة التدريس كانت إيجابية على الأداة ككل. كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً في اتجاهات المعلمين نحو مهنة التدريس تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث، ووجود فروق دالة إحصائيا تبعاً لمتغيري الخبرة والمؤهل العلمي ولصالح أصحاب السنوات الأكثر خبرة والمؤهل الأعلى.
The Compatibility of the Graduates of Vocational Training Centres with the Needs of Labour Market in the West Bank during the Period 2004-2006
Authors: Alzaroo Salah
Published: April 2023

This research is a tracer study of the graduates of the Ministry of Labour's Vocational Training Centers in the West Bank during the three years 2004-06. The purpose of the study is to explore the compatibility of the graduates with the needs of the labour market. The study traced 3208 graduates from 8 vocational training centers in the West Bank. It has concluded that most of the graduates are unemployed and that only 21% of the graduates are working in their specializations. These results seem to indicate that the relevancy of vocational training for the labour market is very weak, and that vocational training centers do not achieve their objectives effectively. Recommendations are made to bridge the gap between the vocational training centers and the labour market.

تعكس هذه الورقة خلاصة دراسة تتبعية لخريجي مراكز التدريب المهني التابعة لوزارة العمل في الضفة الغربية خلال الفترة من 2004-2006، والهدف من هذه الدراسة هو استكشاف مدى مواءمة برامج التدريب المهني المقدمة في هذه المراكز لاحتياجات سوق العمل الفلسطيني. تم في هذه الدراسة متابعة 3208 خريجين (ذكورا وإناثا)، وقد خلصت الدراسة إلى أن أغلب خريجي/ات مراكز التدريب المهني إما متعطلون عن العمل أو يعملون في غير التخصصات والمهن التي تدربوا عليها، وأن الذين يعملون في تخصصاتهم لا تتجاوز نسبتهم 21% من مجموع الخريجين/ات، مما قد يشير إلى ضعف الارتباط بين مخرجات مراكز التدريب المهني وسوق العمل، ويعني أن هذه المراكز لا تحقق حاليا الأهداف التي وجدت من أجلها بصورة فاعلة. اقترحت الورقة مجموعة من التوصيات لجسر الفجوة ما بين برامج مراكز التدريب المهني واحتياجات سوق العمل الحقيقية.
Contradiction Claim between the Texts of the Holy Qur'an
Authors: Hassan Sami Ata
Published: April 2023

God set the confutation to Arabs and the other nations, and erected all evidences that support his prophet Mohammed, and that the holy Qur'an is his own words and the miracle of prophet Mohammed, it's the confutation to his creatures and extremely empty of what it could be in the human's words of many disagreements and contrariety. The contemplator of the holy Qur'an don not find any real contradiction; don’t perceive any contrariety, not in eloquence in its style, it's miraculous, nor it's notification about the origins, reiterated and every hidden it tells about. Qur'an has been sent to Prophet Mohammed while he was among people who desired to find any defect in it, or over take any fault. And if they found any contradiction they would have stuck to and announce it and hurry up to reply, hence their silence and the conceding of its eloquence is the definite testimony of it’s exempt from the contradiction. Probably the quick reader of its verses find that there is some contradiction between its verses because of a problem in spelling, or inclusion of metaphors in it, he might believe that there is a contradiction, but not along time this imagination vanishes after a well weighing from an examiner perspective. Therefore this research is to illuminate some verses people mislead by the outstanding and trapped in contradiction and contrariety. This research is to represent that God's words are far above that.

أقامَ اللهُ الحُجَةََ على العرب وغيرهم، ونَصَبَ الدلائل على صِدقِ نبيه الكريم، وأن القرآن كلامه تعالى، ومعجزة نبيه - صلى الله عليه وسلم -، وحجته على خلقه، وأنه خالٍ تماماً مما يكون في كلام الخلق من التعارض الحقيقي، والاختلاف، والتناقض. فالمتدبرُ للقرآن لا يجدُ فيه تعارضاً حقيقياً، ولا يلمس فيه تناقضاً، لا في فصاحة أسلوبه، وبلوغه أقصى درجة من البيان والإعجاز، ولا في أخباره عن المبدأ والمعادِ، وسائر المغيبات. وقد نزل القرآن الكريم على رسول الله - صلى الله عليه وسلم - بين ظَهراني قَومٍ كانوا أحرصَ الناس على أن يجدوا فيه مَطعناً، أو يُدركوا فيه مَغمزاً، ولو وجدوا فيه تعارضاً لتعلقوا بهِ وأشاعوه، وأسرعوا بالردِّ عليه، فسكوتُهم وإقرارُهم بفصاحته، أوضحُ دليلٍ على براءةِ القرآن، وَخُلُوه من التعارض والتناقض والاختلاف. وقد يتوهم القارئ المتعجل لآيات القرآن الكريم، أو يتبينُ لذي النظرة القاصرة، أن بين بعض آياته تعارضاً واختلافاً، نتيجة إِشكالٍ في اللفظ، أو استعارةٍ فيه، أو ظناً منه أن هناك تعارضاً، ولكن سرعان ما يزول هذا الوهم، وذلك الظن، بعد التدبر الدقيقِ، والنظرةِ الفاحصة، فكان هذا البحثُ لإلقاءِ الضَّوء على بعض هذه الآيات التي يوهم ظاهرها التعارض والاختلاف، لبيان أن كلام الله مُنَزَّه ٌعن ذلك.
Conceit Proposal for Development Skills of the Mathematics Teachers in the Secondary Stage in Gaza Governorate
Authors: Aldeeb Majed , Assaf Mahmoud
Published: April 2023

This study aims at identifying the level of enabling the mathematics teachers of strategic teaching skills in the secondary stage in Gaza governorate. The analytical descriptive approach was used in this study. The sample consisted of 82 male and female teachers. The instrument of the study was a questionnaire consisted of 40 items. The results of the study showed that the level of enabling the mathematics teachers in the secondary stage for the strategic teaching skills as an entrance for the study skills for a student during the lesson was between (69.27% - 90%), and the level of teaching thinking skills during the lesson was between (74.15% - 89.51%). The results indicated the importance of strategic teaching skills from the perspective of the sample. Also, there were no significant differences of having the strategic teaching skills due to these variables: gender, qualifications, educational training courses, and experience. The study recommended the necessity of involving the mathematical lessons in secondary stage with the skills of applying computer and training the mathematics teachers on the integration between thinking and teaching mathematic skills in the secondary stage.

هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى تمكن معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية بمحافظة غزة من مهارات التعليم الإستراتيجي، حيث استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي ، وتكونت عينة الدراسة من (82) معلماً ومعلمة رياضيات، وتمثلت أداة الدراسة باستبانة مكونة من (40) فقرة، وقد أفضت نتائج الدراسة إلى أن مستوى تمكن معلمي الرياضيات بمرحلة التعليم الثانوي لمهارات التعليم الإستراتيجي كمدخل لتدريس المهارات للطالب أثناء الدرس تتراوح ما بين (69.27% -90%)، وكان مستوى تمكن معلمي الرياضيات لإستراتيجية تدريس مهارات التفكير للطالب أثناء الدرس تتراوح ما بين (74.15%-89.51%) وهذا يؤكد أهمية التعليم الاستراتيجي من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة. وقد لوحظ عدم وجود فروق في مهارات التعليم الاستراتيجي في ضوء كل من متغير جنس المعلم و متغير المؤهل ومتغير الدورات العلمية والتربوية ومتغير سنوات الخبرة. وأوصت الدراسة بضرورة تضمين دروس الرياضيات في التعليم الثانوي لمهارات تطبيق الحاسوب ، وتدريب معلمي الرياضيات على التكامل بين مدخلي التفكير ومهارات تدريس الرياضيات في مرحلة التعليم الثانوي.
The Effect of Information Quantity on Developing Metamemory among a Sample of University Students
Authors: Bsharah Muwafaq , Alateyat Khaled
Published: April 2023

This Study aimed at investigating the effect of information quantity on developing metamemory among a sample of university students, and whether that effect differs according to group, or GPA, or the interaction between them. The sample of the study included (90) students at Al-Hussein Bin Talal University during the year (2007/2008) who were enrolled in the principles of psychology course, assigned randomly into a control group (30 students), a first experimental group (30 students) who were provided with little information, and a second experimental group (30 students) who were provided with a great deal of information. Pre and post tests of metamemory scale were administrated. The results of the study revealed that the information quantity had a significant effect on students' performance on the total score and the three subscales (satisfaction with memory, ability, and strategy) of the metamemory scale due to the group, but there was no significant effect of information quantity due to GPA, or the interaction between group and GPA except the ability subscale. The results were discussed in light of previous studies, and a number of recommendations were suggested.(Key Words: Metamemory, Information Quantity, University Students).
The Attitudes of the Faculty Members At Al-Balqa' Applied University Towards the Application of E-Learning in University Teaching from their Own Perspective
Authors: Hawamdeh Mohammad Al-
Published: April 2023

The purpose of this study was to examine the attitudes of the faculty members at Al-Balqa' Applied University towards the application of electronic learning (E-learning) in university teaching as well as to investigate the impact of three main variables on these attitudes. Those variables were: attending training courses in the field of E-Learning, gender, and years of experience. In order to attain these two main objectives, a questionnaire consisting of (20) items was developed and distributed to a sample of (81) faculty members teaching at Irbid University College. The results of the study indicated that the attitudes of faculty members at Al-Balqa' Applied University towards the application of E-learning were positive in general. Moreover, the results of the study showed statistically significant differences among the attitudes of faculty members at Al-Balqa' Applied University towards the application of E-learning. These differences were attributed to the variable of attending training courses in field of E-Learning and in favor of attending 'More Training Courses' category. On the other hand, neither the gender variable nor the years of experience variable resulted in any statistically significant differences among the faculty members' attitudes towards the application of E-learning. In light of the findings of the current study, a number of recommendations were made.

هدفت هذه الدِّراسة إلى الكشف عن اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسيّة في جامعة البلقاء التطبيقيّة نحو استخدام التعلّم الإلكترونيّ في التدريس الجامعيّ من وجهة نظرهم، وتعرّف أثر الحصول على الدورات التدريبيّة في مجال الحاسوب والتعلم الإلكترونيّ، ومتغير الجنس، ومتغير سنوات الخبرة في التدريس، في هذه الاتجاهات. ولتحقيق ذلك تمّ تطوير (مقياس الاتجاهات) المكون من (20) فقرة بعد التحقق من صدقه وثباته، وقد تمّ توزيعه على عينة الدِّراسة المكونة من (81) عضواً من أعضاء الهيئة التدريسيّة في كلية إربد الجامعيّة. وبعد أن تمّ إجراء التحليلات الإحصائيّة المناسبة، أظهرت نتائج الدِّراسة أن اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسيّة في جامعة البلقاء التطبيقيّة نحو استخدام التعلّم الإلكترونيّ على المقياس ككلّ بأنها إيجابيّة، وأظهرت نتائج الدِّراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة في اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسيّة في جامعة البلقاء التطبيقيّة نحو استخدام التعلّم الإلكترونيّ، تعزى لأثر متغير الحصول على الدورات التدريبيّة في مجال الحاسوب والتعلم الإلكترونيّ، ولصالح من حضروا "ثلاث دورات تدريبية فأكثر". كما أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائيّة في اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسيّة نحو استخدام التعلّم الإلكترونيّ تعزى لأثر الجنس، أو لأثر سنوات الخبرة في التدريس، وفي ضوء نتائج الدِّراسة قدَّم الباحث مجموعة من التوصيات.
The Impact of Educational Program to Enhance the Angle of the trunk by the Undulation Technique of breaststroke Using Pool Noodle as a Tool
Authors: Al Rabadi Wisal
Published: April 2023

The purpose of this study is to identify the effect of the proposed educational program to improve the Angle of the trunkby the undulation technique of breaststroke by implementing pool noodle as a tool. The researcher follows the experimental method applied on a swimmer group consisting of (15) female students, enrolled in swimming (2) course of first term (2008/2009) at the faculty of Physical Education in Yarmouk University. Implementing the experimental method was accompanied by extraordinary music, and it lasted for (10) weeks; with two meetings weekly and each one takes a time period of 30 minutes. Two standard tests were conducted with and without the experimental method for the involved swimmers by using (T.test) to identify the variation trend in dynamic execution of the undulation technique for breaststroke. The evaluation of the tests’ results has shown that the application of the educational program associated with music has a positive influence on the improvement of the performance of the upper part of the body in breaststroke through developing the flexibility of the back muscles of the swimmers. Special skills are acquired in the swimmers dynamic movements; it also lead to more frequency and to a developed behaviour in water. The researcher recommends the applicability of this educational program as a new training methodology to effectively accelerate the learning phase of swimming sports.

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد أثر البرنامج التعليمي المقترح لتحسين زاوية الجذع في سباحة الصدر التموجية باستخدام أداة الطفو المعكرونية. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، والذي تم تطبيقه على مجموعة مؤلفة من (15) طالبة من الطالبات المسجلات في مساق السباحة (2) للفصل الدراسي الأول (2008/2009) في جامعة اليرموك. تم تطبيق البرنامج التعليمي بمصاحبة الموسيقى ولمدة (10) أسابيع، بمعدل لقاءين كل أسبوع، وكل لقاء يستغرق فترة زمنية (30) دقيقة. تم إجراء قياسين لجميع الطالبات (قبلي وبعدي) أثناء التجربة والمقارنة بينهما باستخدام اختبار (ت) لتحديد مدى التغير في الأداء التنفيذي لسباحة الصدر التموجية. بينت نتائج الدراسة أن تطبيق البرنامج التعليمي باستخدام أداة الطفو المعكرونية المصاحبة للموسيقى له أثر ايجابي في تحسين أداء الجزء العلوي من الجسم من خلال تطوير مرونة عضلات الظهر لدى الطالبات، وكذلك اكتساب قدرات خاصة لدى الطالبات في سرعة التردد الحركي داخل الماء. وأوصت الباحثة بعدة توصيات أهمها استخدام هذا البرنامج في تعليم السباحة لتحسين أداء الجزء العلوي من الجسم في سباحة الصدر التموجية باستخدام أداة الطفو المعكرونية.
Captive Women in the Pre –Islamic Poems (AL-Sabiyyah)
Authors: Mansor Hamdi
Published: April 2023

Wars usually cause killed caualtis، and captives .this research aims at throwing some light on the captive woman in the Pre-Islamic period. it consists of four headings :
1) fearing for woman of capture.
2) Boasting of taking captives.
3) Disparaging one who could not protect his women.
4) Condition and treatment of the captive women. It is to be noticed that the arab in Pre –Islamic period was desirous of keeping his women away of capture .on the other hand، the captor used to boast of taking captives and subjecting his enemy .some of captures used to treat kindly his captives while others used to bring sever measures to bear upon them. Some of the captors got married with the captive women the researcher adopted the descriptive analytical approach in his work.

تنكشف الحروب والوقائع والأيام عن سبايا وأسرى، كما تنكشف عن قتلى وجرحى، وقد جاء هذا البحث لينهد بدراسة السبية في الشعر الجاهلي، وقد قام على أربعة عناوين رئيسة هي: الخوف على النساء من السبي، والفخر بحيازة السبي، وهجو من لا يحمي نساءه، وأخيراً أحوال النساء ومعاملتهن. وقد تبين أن العربي في العصر الجاهلي، كان يحرص على نسائه ألا يقعن في السبي لما يمثل ذلك من هوان وخزي، ولذا فهو يبذل وسعه في حمايتهن والذّب عنهن، في الوقت الذي يهجو من لا يحمي نساءه أو يدفع عنهن. كما أن السابي كان يفخر بقدرته على قهر عدوه وسبي نسائه، وتباين الموقف من معاملة السبايا : فمنهم من كان يكرمهن ويحسن معاملتهن، بل هناك من خلطهن بنسائه واستولدهن، ومنهم من أساء إليهن حد ّبقر البطون إمعاناّ في إذلال عدوه وقهره. وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي في دراسته.
Perceptual Aspect of Risk: The Concept and Management- A Qualitative Study of a Non-Governmental Healthcare Organization
Authors: Mohammed Kassim
Published: April 2023

This research reports on the way that employees perceive risk in a non-governmental healthcare organization (NGO), that provides long-term healthcare and support services for people with mental, intellectual and physical disabilities. Thirty-four respondents from all levels within an NGO participated in in-depth semi-structured interviews to explore their own understanding of the meaning of the concept of risk; types and sources of risk in their work; and initiatives for controlling and dealing with such types and sources. Additional information was obtained from documentation and personal observation. The analysis identified an interrelated link between perception and risk. Accordingly, the study found that risk is culturally-constructed, individualistic and subjective. The culture of fear-from-risk and perceiving risk as something purely negative was dominant among the participants. Due to the central role of people in managing risk, the risk management process should consider all perspectives. This requires a participatory system of managing risk, improving the awareness of people about risk and modifying the culture of risk among them. Training has a significant role in achieving these fundamentals.

هدف هذا البحث إلى دراسة أثر الإدراك على إدارة المخاطر في القطاع الصحي من خلال دراسة إحدى المنظمات غير الربحية ((NGOs التي تقدم خدمات صحية ورعاية طويلة الأمد للأشخاص ذوي الإعاقات النفسية والعقلية والحركية. شمل هذا البحث الوصفي استطلاع أراء 34 موظفا في هذه المنظمة من كافة المستويات الإدارية والمهنية: الإدارة العليا والإدارة الدنيا والعاملين الفنيين. أشارت نتائج الدراسة إلى أن المخاطر بالدرجة الأولى أمر يتعلق بالإدراك البشري. حيث يتم تعريف المخاطر وحتى طرق إدارتها من خلال الخبرة الشخصية والعملية للفرد. ونظرا لهذه الخاصية، فان اعتبار كل الآراء ووجهات نظر العاملين في عملية إدارة المخاطر أمر ضروري. من أجل إدارة مخاطر أكثر فاعلية في القطاع الصحي يجب إشراك كل العاملين في المنظمة في تعريف المخاطر وطرق إدارتها والتحكم بها. كذلك أشارت النتائج الي ان معظم ردود المشاركين كانت تميل إلى اعتبار المخاطر أمرا سلبيا يجب تجنبه دون النظر إلى الفرص التي تحويها عملية اخذ المخاطرة .
The Level of Statistical Thinking amongst Students of the Faculty of Educational Sciences/ Unrwa in the Light of Some Variables
Authors: Abu Awwad Ferial
Published: April 2023

This study aimed to investigate the degree of acquiring statistical thinking skills amongst students of the Faculty of Educational Sciences -UNRWA in the light of the variables: the student’s specialization in high school (scientific stream, literary stream), his or her grade in the statistics course in the faculty and his or her GPA. For the purpose of conducting the study, a statistical thinking test consisting of (40) multiple choice items has been designed. The test covered four skills or domains. The test was administered to a sample of (145) students of the class teacher specialization. The results showed that the degree of acquiring the statistical thinking skills amongst students was moderate. The results also showed that there were statistically significant differences between scientific and literary stream students as with regards to their descriptive statistical thinking, proportional statistical thinking and graphical statistical thinking in favor of the scientific stream students. Results also showed a positive statistically significant correlation between the student’s accumulative academic achievement in the faculty and their grades in statistics course and their accumulative grades on the descriptive, graphical skills and the whole test of statistical thinking.
The Prevalence of Superstitious Beliefs amongst Students of Educational Sciences Faculties at Jordanian Universities
Authors: Ghanem Bassam , Abu Awwad Ferial
Published: April 2023

This study aimed to investigate the prevalence of superstitious beliefs amongst students of educational sciences faculties at Jordanian universities, and their relationship to some variables. A survey questionnaire consisting of (70) items was administered. The items were distributed on five domains of superstitious beliefs namely: optimism and pessimism, social issues, household work, superstition, and health issues. The psychometric properties of the items have been verified and were then applied to a sample of (223) male and female students from educational sciences faculties at Jordanian universities. The results of the study showed the prevalence of a few superstitious beliefs amongst students of faculties of education in Jordanian universities. Results also showed that there were no statistically significant differences amongst students on superstitious beliefs attributable to gender, specialization in high school, achievement level, and the parents’ level of education , while there were statistically significant differences between students pertaining to the domain of optimism and pessimism due to the place of residence in favor of students from villages, and in the superstition domain due to the GPA in favor of those with moderate GPA. The study put forward a number of recommendations.

هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء درجة شيوع الأفكار الخرافية بين طلبة كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية، وعلاقتها ببعض المتغيرات، استخدم في الدراسة استبانة تضمنت (70) فقرة تتوزع على خمسة مجالات للأفكار الخرافية، هي: التفاؤل والتشاؤم، والقضايا الاجتماعية، والأعمال المنزلية، والغيبيات، والقضايا الصحية، وقد تم التحقق من خصائصها السيكومترية، ثم تطبيقها على عينة مكونة من (223) طالباً وطالبة من طلبة الكليات التربوية في الجامعات الأردنية، بينت نتائج الدراسة قلة شيوع الأفكار الخرافية بين طلبة كليات التربية في الجامعات الأردنية، كما بينت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة على مقياس الأفكار الخرافية تعزى لكل من جنس الطالب، وتخصصه في الثانوية العامة، ومستواه الدراسي، ومستوى تعليم والديه، في حين ظهرت فروق دالة إحصائياً في مجال التفاؤل والتشاؤم تعزى لاختلاف مكان السكن، ولصالح طلبة القرية، وفي مجال الغيبيات تعزى لاختلاف المعدل التراكمي للطالب ولصالح فئة المقبول، وانتهت الدراسة بعدد من التوصيات.
Social Adjustment of the Hearing Impaired Students in Special Education Centers in Jordan and its Relationship to Age & Degree of Impairment
Authors: al-Saaidah Naji , Mazahreh Ayman , Al-Farah Yaquob , Al-kharabsheh Omar
Published: April 2023

This study aimed at detecting the level of social adjustment and its relationship to age and degree of the hearing-impaired student in Jordan. The sample of the study consisted of one hundred students from the special education centers for the hearing impaired who were selected randomly. The social adjustment scale for the hearing impaired was implemented on them. Results have shown that the social adjustment level of the hearing impaired was high. Furthermore, results have shown that there are differences of statistical significance in the social adjustment level attributed to the severity of the impairment in favour of simple hearing – impaired students are evident. But no significant differences were found due to student’s age.

هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى التوافق الاجتماعي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى الطلبة المُعاقين سمعياً في الأردن. وقد تكونت عينة الدراسة من (100) طالبٍ وطالبة من طلبة مراكز التربية الخاصة للمُعوّقين سمعيا، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. وتم استخدام مقياس التوافق الاجتماعي للمُعاقين سمعياً. توصلت النتائج إلى أن مستوى التوافق الاجتماعي لدى الطلبة المُعاقين سمعياً في محافظة البلقاء مرتفع. لكن النتائج لم تكشف عن فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التوافق الاجتماعي تعزى لمتغير العمر. كما توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التوافق الاجتماعي تعزى لمتغير شدة الإعاقة ولصالح ذوي الإعاقة السمعية البسيطة.
The Management Model with Aims in the Sport Federations for the Groups Games in Jordan and How Can be Applied
Authors: ALqwareen Essam
Published: April 2023

The study aimed to consider the management model by the aims in the sport federations for the group games and implementing , by answering these two questions, What is the possibility of applying the management model by the aims in the sport federations for the group games , and differences in of implementing? Which cause to the instable of scientific eligible and experience? The study society consisted of all heads and members of the sport federations for groups games and they were(39) members. For the study, the researcher did a of (49) items, covered in four builds which are identify the aims, planning , management censorships , and tool assessment, and the researcher also verified the validity and reliability of study tool. To answer question averages and percentages were applied for each item of the fields, and the study concluded that the level of implementation for the management model of aims in the sport federations for groups homes. There are no differences which ascribed to the instable of scientific eligible and experience. The researchers recommended and increase the qualified federations, and practice the management with all aims in the sport federations and concern in training to heads and improving their abilities.

هدفت الدراسة التعرف إلى نموذج الإدارة بالأهداف في الاتحادات الرياضية للألعاب الجماعية وإمكانية تطبيقه وذلك من خلال الإجابة عن التساؤلين التاليين: ما إمكانية تطبيق نموذج الإدارة بالأهداف في الاتحادات الرياضية للألعاب الجماعية في الأردن؟ وهل هناك فروق ذات دلاله إحصائية في إمكانية تطبيق نموذج الإدارة بالأهداف في الاتحادات الرياضة للألعاب الجماعية في الأردن تعزى لمتغير المؤهل العلمي والخبرة ؟ تّكونت عينة الدراسة من رؤساء وأعضاء الاتحادات الرياضية للألعاب الجماعية وعددهم (39). ولأغراض الدراسة قام الباحث ببناء استبانة مكونة من (49) فقرة موزعة على أربعة محاور هي: تحديد الأهداف، والتخطيط، والرقابة الإدارية، وتقييم الأداء، وقام الباحث بالتأكد من صدق وثبات الأداة. وللإجابة عن التساؤلين تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لجميع محور ولكل فقرة من محاور أداة الدراسة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى إمكانية تطبيق نموذج الإدارة بالأهداف في الاتحادات الرياضية للألعاب الجماعية بدرجة كبيرة، وإنه لا يوجد هناك فروق تعزى لمتغير المؤهل العلمي والخبرة، وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بالاهتمام بزيادة الكوادر الإدارية المؤهلة في الاتحادات الرياضية، وكذلك بتطبيق الإدارة بالأهداف في الاتحادات الرياضية، والاهتمام بتدريب الإداريين وتنمية قدراتهم.
Analytic Study to Sport's Injury for Jordanian Goalkeepers in Soccer
Authors: Mjalli Majed , Bakir Mohammad , Al-hindawi Mohammad
Published: April 2023

The porous of this study was to identify the most common type of sport injury for Jordanian goalkeepers in soccer, the most places of injury in the body, time of injury (competition vs training), the type of filed (artificial, natural grass, and Sand filed) and causes of injury. The results of this study revealed that the most common type of injury was tear muscles (28.88%) then broses (21.28%) while the most common place of injury among goalkeepers was the head (29.39%), the wrist (8.45%) and fingers (8.45%). The most common injury related to experience was in experience more than 10 years with (49.32%). also the study showed that training injures were more common than injury in competitions with (52.36%) were in competition was (47.64%). The most comment injure related to the filed was more in the grass filed with (44.43%) artificial (43.92%) and sand filed with (11.66%). Also the study Revealed that the most frequent causes of injuries was lack of medical examination with (13.18%), followed by lack of using sport rehabilitation technique with (11.82%). According to the Result of this study The researchers recommended to pay more a attention to the comprehensive medical examination (by Reacquiring all the players to pass medical examination and to minter safety processors in training and competition and to keep regular fields maintenance.

هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى أكثر أنواع الإصابات انتشارا لدى حراس المرمى في كرة القدم وأكثر المناطق عرضه للإصابة وأماكن حدوثها (التدريب، المباراة) وأكثر الأرضيات التي تحدث بها الإصابات (عشب طبيعي، صناعي، ترابي) والأسباب المؤذية لها. وبينت نتائج الدراسة أن أكثر أنواع الإصابات انتشارا هي التمزقات بنسبة (28.88%) يليها الرضوض بنسبة (21.28%) وكانت أكثر المناطق عرضه للإصابة هي الرأس بنسبة (29.39%) يليها الرسغ والأصابع وبنسبة (8.45%) أما أكثر الإصابات شيوعاً تبعاً لمتغير الخبرة فكانت في الفئة أكثر من (10) سنوات وبنسبة (49.32%). كما أظهرت نتائج الدراسة أن الإصابات الأكثر حدوثاً كانت في التدريب منها في المباريات وكانت نسبة حدوثها (52.36%) في التدريب و (47.64%) في المباريات. أما بالنسبة لحدوث الإصابات تبعاً لأرضية الملعب فكانت أكثر على العشب الطبــيعي بنسبة (44.43%) يليـــها الصـــناعي بنـــسبـة (43.92%) ثم الترابي بنسبة (11.66%). وبينت نتائج الدراسة أن أكثر الأسباب المؤدية للإصابات هي عدم القيام بالفحوصات الدورية الشاملة بنسبة (13.8%) يليها عدم استخدام وسائل التأهيل الرياضي بنسبة (11.82%). أوصى الباحثون بضرورة الاهتمام بالفحوصات الطبية الدورية والشاملة وتوفير عوامل الأمن والسلامة في التدريب والمباريات وعمل صيانة دورية للملاعب.
The Effect of the Internet on Improving Foreign Language Students' Writing Performance
Authors: Al-Bataineh Ahmad
Published: April 2023

This study examines and explores the effect of the internet on improving university students' writing performance. The population of the study consisted of all students in the English language Department at Al-Isra' University who were enrolled in (Writing One), in the first semester of the academic year 2006/2007. The purposeful sample of the study consisted of 62 students. They were divided into two sections: Section One which comprised the experimental group was supported by a web-based software while, Section Two, which was regarded as the control group, created their articles via paper and pencil. A web page was designed with a useful link and learning materials were included, and an e-mail address for the course teacher was determined. Statistical analyses were used to analyze data from the pre-test, post test scores to answer the question of the study, that is: Does using the internet to teach writing to university students improve their writing skill compared to the traditional method of teaching? The results showed that students who worked with the internet had significant gains in their writing performance compared with the control group. Additionally, the students who worked with the internet were more motivated to write than the other group. In the light of the above findings, it is recommended that the internet should be incorporated in the teaching of writing and other language skills.

تستقصي هذه الدراسة أثر استخدام الانترنت على مهارات الكتابة لطلبة اللغة الانجليزية، وقد تكون مجتمع الدراسة من كافة طلبة اللغة الانجليزية في جامعة الإسراء. وأخذت عينه الدراسة من كافة الطلبة المسجلين في مساق كتابة (1) في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2006/2007 وكان عددهم (62) طالباً موزعين على شعبتين، شعبة (1) تكونت من (33) طالب وطالبة تم اختيارهم كمجموعه ضابطة، في حين أن شعبة (2) تتكون من (29) طالب وطالبة تم اختيارهم كمجموعة تجريبية. وقد صمم موقع الكتروني لمتابعة وتقويم أداء طلبة المجموعة التجريبية إلا أن المجموعة الضابطة كانت تقوم بتقديم واجباتها بصورة تقليدية (القلم والورقة)، كما أن الباحث قام بتوزيع عنوانه الالكتروني. كما استخدم الباحث المعادلات الإحصائية لتحليل البيانات في الامتحانين القبلي والبعدي من أجل الإجابة على السؤال التالي: هل هناك اثر لاستخدام الانترنت على تطوير مهارة الكتابة لطلبة الجامعة بالمقارنة بالطرق التقليدية لتدريس هذه المهارة ؟ حيث بينت نتائج الدراسة بان هناك فرق بين أداء المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في الامتحان البعدي لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحث باستخدام الانترنت في تدريس مهارة الكتابة والمهارات اللغوية الأخرى.
Allegations of SARFAH: An Analytic-Critical Study
Authors: Al-Khaldi Mohsen
Published: April 2023

This paper investigates allegations of SARFAH (i.e., God enjoining Arabs not to come by a speech like the Qur'an, or else, they would have) on the part of certain writers. The researcher asserts such allegations have been unfounded, without correct evidence, and lacking a reasonable basis. Allegations have been the result of misquoting or abstracting out of the text. Paper also discusses some of the Mu'tazilah (i.e., standing a part) known for false belief. An objective of the research is to exonerate some of the accused of Ahl-Assunah (i.e, people of the right road, so to speak), by doing which, the researcher hopes to have laid down in this context, the scientific bases of research, for to make writers say what they have not, is a crime against knowledge and all who traffic in it.

يتحدث هذا البحث عن علماء اتهموا بالقول بالصرفة، وهي أن الله تعالى صرف العرب عن الإتيان بمثل القرآن الكريم، ولولا ذلك لجاءوا بمثله، وقد كان اتهام هؤلاء العلماء من غير دليل صحيح، أو مستند علمي يحتج به، أو يعول عليه، وكثير من هذه الاتهامات كان سببها عدم دقة النقل، واجتزاء النصوص، وعدم استيفاء أقوال العلماء في السياق الذي وردت فيه، وقد شمل البحث بعض مَن اتُّهِم بالصرفة من المعتزلة ممن عُرِف بفساد الاعتقاد؛ لأن الغرض من البحث إضافة لتبرئة المتهمين من أهل السنّة: التطبيق العملي لقواعد البحث العلمي في نسبة الأقوال والآراء إلى أصحابها، فتقويل العلماء ما لم يقولوا فيه جناية على العِلم والعلماء.