bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Using GIS to Develop Spatial Reasoning and Analysis of Data
Authors: Raja Shagufta
Published: January 2021

The Geographic Information System (GIS) is a spatial analysis tool that allows users to capture, store, analyze, and visualize data related to real-world problems. GIS is used daily in multiple STEM fields to solve complex problems. Educators find GIS useful for students to be able to interpret data in a spatial context. Students develop quantitative and spatial analysis reasoning using GIS to understand and develop solutions for many current scientific concerns. This paper presents two cases highlighting middle grade students’ use of GIS. The cases illustrate how GIS promotes students’ development of spatial reasoning as they think about patterns and relationships made evident through data visualization. The cases demonstrate how students engage in finding relative and absolute mapped features, geographic patterns, and changes over time as they make decisions using geographic inquiry, spatial thinking and problem solving.
Welcome 2019 – A Workshop on Framing Non-Routine Problems in Mathematics for all Levels
Authors: Santhanam S. R.
Published: January 2021

The main aspect of mathematics is problem solving. A non-routine problem is any complex problem that requires some degree of creativity to solve. There are no standardised methods to solve a non-routine problem, if there is one then it becomes a routine problem. What about framing a non-routine problem? It is all the more difficult. In this workshop the author attempts to make the audience to understand non-routine problems and their solutions and further to frame problems of this nature.
Vorstellung eines Entscheidungsunterstützungssystems für die Auswahl passender Apps und Applets für den Mathematikunterricht der Grundschule
Authors: Platz Melanie
Published: January 2021

Das Potential digitaler Medien für den Unterricht kann sich nur dann entfalten, wenn diese inhaltlich sinnvoll und didaktisch reflektiert eingesetzt werden. Um eine fachdidaktische Reflexion des Einsatzes digitaler Medien in konkreten Unterrichtssituationen anzuregen, wird in diesem Beitrag die Betaversion eines kostenfreien Entscheidungsunterstützungssystems zur Auswahl passender Applikationen (Apps) und Applets1 für den Mathematikunterricht der Grundschule vorgestellt sowie ein Vorschlag für die Anwendung des entwickelten Systems im Rahmen von Qualifizierungs- und Fortbildungsangeboten von Lehrkräften unterbreitet. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der zweiten Phase der Lehrerbildung. Zur Optimierung des vorgestellten Konzepts wird der Design Science Ansatz verfolgt.
Schulbuch? – aber bitte digital! – Den Einstieg in das Arbeiten mit digitalen Schulbüchern gestalten
Authors: Rezat Sebastian
Published: January 2021

Der Umstieg auf das Lehren und Lernen mit digitalen Schulbüchern im Fach Mathematik erfordert mehr als nur den Austausch der beiden Medien. Digitale Schulbücher sind anders strukturiert als herkömmliche und bieten die Inhalte auf andere Weise dar. Daher erfordern sie eigene Handhabungs- und Umgangsweisen mit den Inhalten. Im Rahmen von qualitativen Analysen von Lernenden im Erstkontakt mit einem digitalen tablet-basierten Mathematikschulbuch für die dritte Klasse wurden Hürden in der Arbeit mit digitalen Schulbüchern identifiziert. Ausgehend von den empirisch ermittelten Hürden werden im Beitrag Lerngelegenheiten formuliert, die dazu beitragen sollen, diese Hürden bei der Einführung des digitalen Schulbuches zu überwinden. Die Hürden und die jeweiligen Lerngelegenheiten werden orientiert an Leitfragen dargestellt, die Lehrende dabei unterstützen sollen, die spezifischen Eigenheiten des jeweiligen digitalen Schulbuches in den Blick zu nehmen.
Programmieren mit Grundschullehrkräften: Fortbildung zu digitalen Medien im Mathematikunterricht und Programmieren mit dem Calliope mini
Authors: Ludes-Adamy Peter , Schütte Marcus
Published: January 2021

Fähigkeiten im fachbezogenen, verständnisbasierten Umgang mit digitalen Medien sind in der heutigen Gesellschaft unumgänglich und werden auch in Zukunft immer bedeutsamer sein. In der Schule werden diese Fähigkeiten jedoch nur äußerst punktuell vermittelt. Somit stellen digitale Kompetenzen und eine informatische Grundbildung zunehmend bedeutsamere Aspekte in der Aus- und Fortbildung von Lehrenden dar. Im Rahmen von Fortbildungen für Lehrkräfte der Grundschule zeichnet sich ein großes Interesse dahingehend ab, im Bereich digitale Medien im Mathematikunterricht eine Einführung in verschiedene Apps zu erhalten, diese kritisch zu begutachten und Möglichkeiten für deren Einsatz kennenzulernen sowie im Bereich informatischer Grundbildung erste Kompetenzen zu erwerben, um so auch erste Zugänge zum Thema im Unterricht ermöglichen zu können. Gerade die inhaltliche Nähe zum Fach Mathematik spielt hier eine wesentliche Rolle, da zum einen Mathematik für die Informatik unerlässlich ist, aber auch mathematische Themen selbst programmiert werden können.
Zur Erfassung formaler Strukturen mathematikhaltiger Situationen
Authors: Fitzlar Torsten
Published: January 2021

Fähigkeiten im Umgang mit Mustern und Strukturen in mathematisch reichhaltigen Situationen werden weithin als Merkmal mathematischer Begabungen im Grundschulalter angesehen. In einschlägigen Arbeiten werden diese Fähigkeiten allerdings mit teilweise unterschiedlichen Akzentuierungen beschrieben. Mit diesem Beitrag sollen eine vergleichende Betrachtung angeregt und mögliche Ergänzungen bisheriger diagnostischer Ansätze zur Diskussion gestellt werden.
Das Krümmen des Häkchens – Einstellungen zu Rechtschreibung, Lesen und LRS (sowie zu Rechnen und Dyskalkulie) am Beginn und nach dem Ende der Schulzeit – deutschdidaktische Erwägungen
Authors: Naumann Carl Ludwig , Wilckens Susanne
Published: January 2021

Das schriftbezogene akademische Selbstkonzept, vor allem zu Beginn und nach der Schulzeit, und die landläufige Auffassung von Schrift als regellos werden beleuchtet. Zum Verständnis der Schrift und ihres Erwerbs dienen parallele Phänomene bei der Zahl und ihrem Erwerb. Für lese-rechtschreib-schwache SchülerInnen werden zwei Hilfen herausgestellt: Das Arbeitsbündnis zwischen Kind, Lehrkraft und Eltern und eine klarere Sicht auf den Lese-Zweck und die hochgradige Strukturiertheit der Schrift.
Zur Wirksamkeit außerunterrichtlicher Begabtenförderung
Authors: Vieluf Ulrich , Ivanov Stanislav
Published: January 2021

Die Hamburger Schulbehörde hat in der zweiten Hälfte der 1990er Jahre ein Bündel von Maßnahmen zur Begabtenförderung in die Wege geleitet. Es umfasste neben der Akzeleration im Rahmen des Schulversuchs „Gefördertes Springen“1 neu entwickelte Enrichmentangebote, allen voran das Projekt „Kinder der Primarstufe auf verschiedenen Wegen zur Mathematik“ (PriMa) 2 . Darüber hinaus wurde die Beratungsstelle besondere Begabungen (BbB) eingerichtet – die erste staatliche Beratungsstelle in Deutschland für Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern zu Fragen rund um das Thema „(Hoch-) Begabung“ und für die Entwicklung, Implementierung, Begleitung und Evaluation von Maßnahmen zur Begabtenförderung3. Auslöser hierfür waren seinerzeit u. a. Befunde der Längsschnittstudie „Aspekte der Lernausgangslage und der Lernentwicklung an Hamburger Schulen“ (LAU, 1996 bis 2005), die darauf hindeuteten, dass ein nicht geringer Teil der Schülerinnen und Schüler mit hohen und sehr hohen Lernausgangslagen nur unterdurchschnittliche Lernentwicklungen verzeichnete. Eine naheliegende Erklärung hierfür war, dass diese Schülerinnen und Schüler die curricularen Anforderungen ihrer Jahrgangsstufe bereits erfüllten und ihnen der Unterricht für ihre Kompetenzentwicklung zu wenig Anregung bot. Sieben Jahre nach dem Start der LAU-Studie wurde seitens der Schulbehörde eine Folgestudie in Auftrag gegeben, die Längsschnittstudie „Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern“ (KESS, 2003 bis 2012). Im Rahmen dieser Studie wurden neben Tests aus der (inter-)nationalen IGLU-Studie auch die Tests aus der LAU-Studie eingesetzt. 4 So war es möglich, anhand von Vergleichen der Lernentwicklungen der Schülerinnen und Schüler zweier vollständiger Jahrgänge in ausgewählten Kompetenzbereichen die Wirksamkeit der zwischenzeitlich ergriffenen Maßnahmen zur Weiterentwicklung des Hamburger Schulsystems – insbesondere die Einführung der verlässlichen Halbtagsgrundschule, Englisch in der Grundschule, G 8 ebenso wie Programme zur Begabtenförderung – zu überprüfen. In diesem Beitrag gehen wir anhand des KESS-Datensatzes der Frage nach, ob sich Maßnahmen zur Begabtenförderung in den Lernentwicklungen der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler niederschlagen, ob sich also positive Effekte unterrichtsergänzender Enrichmentangebote für besonders begabte und für hochbegabte Schülerinnen und Schüler nachweisen lassen.
Teknologi Akuaponik sebagai Solusi Kemandirian Pangan Keluarga di Kelompok Kampung Wolulas Kecamatan Turen Kabupaten Malang
Authors: Hakim Riza Rahman , Hariyadi Hariyadi
Published: January 2021

Aquaponics is a technology that combines fish and vegetable cultivation at one system. Aquaponics can be used as an alternative to drive food resilience at the family level. For it can also provide benefits for improving family nutrition by fulfilling animal and vegetable protein, it is necessary to disseminate this technology to the public. The implementation of this service community program aims to disseminate aquaponic technology to the community, especially in Kampung Wolulas Group, Turen District of Malang Regency. The method used in the program was to provide solutions and basic information related to aquaponics, which was implemented through training and applications as well as partner assistance. There were three models of appropriate aquaponic technology applied, namely the bucket pond, the round tarpaulin pond, and the square tarpaulin pond. The cultivation results showed the survival rate of catfish by 65% and the feed conversion ratio of 1,1. Based on the results of the aquaponics, it is more expected to be a solution for family food resilience, especially in partner groups.

Akuaponik merupakan teknologi yang menggabungkan budidaya ikan dan tanaman sayuran dalam satu periode budidaya. Teknologi akuaponik bisa dijadikan alternatif untuk menggerakkan kemandirian pangan di tingkat keluarga. Karena sangat berguna untuk memberikan manfaat bagi peningkatan gizi keluarga melalui pemenuhan gizi protein hewani dan nabati, perlu adanya diseminasi teknologi akuaponik ini kepada masyarakat. Pelaksanaan program pengabdian ini bertujuan untuk mendiseminasikan teknologi akuaponik pada masyarakat khususnya di Kelompok Kampung Wolulas Kecamatan Turen, Kabupaten Malang. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan Program Pengabdian Kelompok ini adalah memberikan solusi dan informasi dasar terkait teknologi akuaponik di kelompok mitra, yang dilaksanakan melalui kegiatan pelatihan dan aplikasi teknologi, serta pendampingan mitra. Terdapat 3 model teknologi tepat guna akuaponik yang diaplikasikan, yaitu model akuaponik dengan kolam bak ember, kolam terpal bundar, dan kolam terpal kotak. Hasil budidaya menunjukkan keberhasilan hidup ikan lele sebesar 65% dan rasio konversi pakan (FCR) sebesar 1,1. Dengan hasil penerapan teknologi akuaponik ini diharapkan dapat menjadi solusi kemandirian pangan keluarga khususnya di kelompok mitra.
Glaucoma Detection in Mobile Phone Retinal Images Based on ADI-GVF Segmentation with EM initialization
Authors: Khaing Tin Tin , Ruennark Thayanee , Aimmanee Pakinee , Makhanov Stanislav , Kanchanaranya Navapol
Published: January 2021

The advanced development of mobile phone and lens technology has made retinal imaging more convenient than ever before. In the digital health era, mobile phone fundus photography has evolved into a low-cost alternative to the standard ophthalmoscope. Existing image processing algorithms have a problem with handling the narrow field of view and poor quality of retinal images from a mobile phone. This paper enhances the accuracy of our previously proposed scheme, ADI-GVF snakes, to improve the segmentation of the optic disk (OD) and the optic cup (OC) for glaucoma pre-screening [1] from retinal images obtained from a mobile phone. This work integrated a better OD localization method, namely, the exclusion method (EM) with ADI-GVF segmentation for the OD and the OC. The improved algorithm can segment the regions of the OD and OC more accurately, resulting in a more precise value of the cup-to-disk area ratio (CDAR). The proposed method yields as high as 93.33% for true positive rate (TPR) and 93.87% for true negative rate (TNR) and as low as 6.12% and 6.66% for false omission rate (FOR), and false discovery rate (FDR). It also improves TPR, TNR, FOR, and FDR of the previous scheme [1] by 4.45%, 4.08%, 4.08%, and 4.44% respectively.
Using Photovoltaic Systems in Famagusta Residential Buildings as Electric Power
Authors:   Faculty of Architecture, Silesian University of Technology, Gliwice, Poland, Hussein Mohammed Al-Taesh Najmaldin
Published: January 2021

Solar energy is an influential sort of renewable energy which is also richly available in North Cyprus. Contrariwise, there are no natural oil resources in Cyprus; over 90% of the country's main energy is imported to the island which needs high financial government credit [1]. Indeed, high CO2 emissions and their side effects on the global environment as well as destruction role on the ozone layer are among major problems of using non-renewable energy. Considering the geographic location of North Cyprus, it has over 300 sunny days out of 365 days of a year; therefore, there is a considerable potential to integrate solar tracking systems into various parts of industrials or residential portions in the country. In a time when using more renewable sources of energy is important to decline obvious environmental problems, it seems to be beneficial to use photovoltaic systems such as "Building Integrated Photovoltaic". As housing consumes over 40 percent of the produced energy, local sustainable properties deal with enhancing the quality of dwellers life. Based on what has been discussed, the objective of this study is to achieve a high degree of efficient local energy through BIPV so to supply a proportion of buildings' heating and electricity power consumptions. The main concern is considering cultural patterns and local climate aspects in the design process so to reach to a suitable energy solution in each individual case. Accordingly, some criteria which directly affect the produced power ability of photovoltaic systems would be discussed, in particular, determining the direction, the slope of photovoltaic panels, shading, its integration with active solar systems, and buildings' form and facades. Additionally, as the case study, Coloured Building would be presented to show that how those mentioned solutions can integrate to the building in order to refine its energy consumption. Consequently, architects and designers, looking for buildings' self-efficiency and sustainability, should know how to incorporate photovoltaic systems to the building and to consider which criteria in this case. Indeed, the corporation between architects and other engineers who work on a common project is the key role in developing a construction toward a sustainable environment.
Epica: Using an Eportfolio to Reduce the Skills Gap in Sub-Saharan Africa
Authors: Guardia-Ortiz Lourdes , Maina Marcelo , Mancini Federica , Clougher Derek
Published: January 2021

Consistent research has identified that a marked skills gap exists in sub-Saharan Africa (SSA). This skills gap results in high youth unemployment rates in a competitive market which has seen an increase in employers seeking specific skills when recruiting. To provide better opportunities for students entering the workforce the African HE system should adapt and search for innovative ways to respond to market demands. Universities can redesign the curriculum to focus on the key skills required by employers such as technical skills, transferable skills, and digital skills to address the skills gap in an attempt to reduce youth unemployment rates. EPICA, a strategic partnership between African and European institutions and organizations, highlights the important role that technology plays by introducing an innovative ePortfolio in universities aimed at showcasing graduates’ employability skills. This project consisted of an empirical study demonstrating the implementation of the ePortfolio used to assess and present graduates’ skills. The core findings suggested that a marked skills gap exists in graduate students’ employability skills in SSA and that the ePortfolio provides a viable solution to reduce it. Results, strengths and limitations as well as ideas for future research are interpreted in the discussion.
Counselling in Times of the Coronavirus and Beyond
Authors: Schieber Julia
Published: January 2021

An effective classification and coding system has been designed, developed, and implemented in one of the world’s mega universities, named IGNOU (Indira Gandhi National Open University). This system classifies and categorises the various courses of each programme depending upon the nature and description of the courses involved. A suitable and acceptable numbering convention system has been structured for the academic programmes and courses involved. The codes assigned are found to be quite versatile and helps to quickly identify the course level, discipline, and revision version, etc. Also colour codes have been provided in the coding system presented since colours are found to be the unique and commercial medium that appeals to all visually and sensitizes mind quickly and differently. The classification and coding system presented takes care of any ambiguity that may arise while providing data and information, and communicating with internal and external agencies/stakeholders that include learners, teaching, and administrative university staff. The system presented would also be quite helpful for (a) Study material printing division of the university in sorting effectively and quickly supplying the study material to the learners, and, (b) Examination division of the university in quickly and efficiently scheduling the examination datasheets without and overlapping. The classification coding system acts as an effective quality management information tool to make an informed decision to resolve the various day-today challenges in managing and monitoring the university academic programmes and courses. Further, the presented system would facilitate to improve the overall working efficiency of the university education system and help to provide quality education system to its learners. Keywords: Open and distance education; Coding
An Analysis of the Traditional Religious Thought and its Impact on Poverty: A Case Study of the Amansie Traditional Area, Ashanti Region, Ghana
Authors: Ampofo Charles Owusu
Published: January 2021

It is important to stress that, the Akan amongst many other cultures in Africa by their beliefs and practices, emphasize the individual and the societal wellbeing. Primarily, their idea of wholeness is seen to have been focused on mostly the material and spiritual needs of the human; that is, the complete satisfaction of all members of the community. The people of Amansie West Traditional Area, therefore, view poverty as undesirable and is frowned upon by society. However, the communities should help ease the stress and trauma of the poor. Such insight conforms with an old adage, wo yƆnko da ne wo da, which could in a way be literary translated as, “A friend in need is a friend indeed.” It is essential, then, to probe into the relationship that ever existed between the religio-cultural thoughts on poverty and the perceptible impact of poverty on the living conditions of the people in Amansie. The study consequently applied both qualitative and quantitative methods to extract relevant data from respondents. Semi-structured questionnaires were administered to relevant persons; an interview guide was developed to facilitate the personal interviews conducted with traditional leaders, townsfolks, religious leaders, opinion leaders, and other stakeholders. The findings among others were that poverty has a religio-cultural dimension; it is a spiritual and moral misfortune. The study recommends a Religio-Cultural Renaissance as a possible avenue to resuscitate and strengthen what otherwise looks like a dearth of religio-cultural practices of the community. A collaborative effort is therefore required by religious leaders and adherents, opinion leaders and townsfolks for sensitizing the people against cultural practices that promote poverty. Keywords: Poverty, African Traditional Religion, Traditional leadership, Natural resources and Amansie West
La langue de Freud
Authors: Bugglin Élisabeth
Published: January 2021

Nous oublions souvent dans quel contexte historique Freud a conceptualisé la méthode psychanalytique. Aussi donnons-nous un petit aperçu historique de cette époque autour de l’empereur Franz Joseph I er . Par ailleurs, la langue allemande diffère de la langue française, et nous tâchons de montrer comment Freud a utilisé les ressources existantes courantes de la langue en se servant de la possibilité de fabriquer des mots composés qui unissent plusieurs termes existants mais qui forment des mots inhabituels. La vraie difficulté est de comprendre quelle relation ces mots peuvent avoir entre eux. Il s’est également appuyé sur un vocabulaire issu d’autres langues en complément du vocabulaire purement germanique pour inventer son appareil conceptuel et terminologique. Freud utilise une terminologie très rigoureuse et un vocabulaire clair et simple, ce qui ne veut pas dire que le contenu de ses textes soit facile à comprendre. Autrement dit, si on n’a pas compris la pensée freudienne, on ne peut pas vraiment comprendre ces nouveaux mots, ni les traduire correctement.
Rapport à l’écriture, écriture de soi et correspondance
Authors: Blanchard-Laville Claudine
Published: January 2021

À partir de mon expérience de la mise en place d’une correspondance avec mon collègue et ami Frédéric Teillard ( Je t’écris dans le train. Correspondance littéraire , L’Harmattan, 2016), qui explore nos rapports respectifs à l’écriture, je propose quelques éléments d’une réflexion théorique inspirée par la psychanalyse pour appréhender les spécificités de ce dispositif sur les partenaires de la correspondance, dans la ligne de certains travaux portant sur les liens entre écriture de soi et trauma.
Résonances ferencziennes dans la cure d’une enfant maltraitée
Authors: Cailleau Séverine , Schwalberg Édith
Published: January 2021

Ce récit de la cure d’une enfant de 6 ans, ayant subi un traumatisme précoce, met au travail deux notions fondamentales de Ferenczi : l’introjection et la commotion psychique. Cette cure se déroule essentiellement dans des jeux pris dans la relation transférentielle. Par le jeu et le transfert, la jeune analysante pourra exprimer ses fantasmes, les transformer et dépassera la répétition du trauma dans un processus d’introjection et de symbolisation.
Du corps du handicap à son appropriation subjective
Authors: Mathonnat Christine
Published: January 2021

Si la prématuration native du petit humain nécessite la présence d’un Nebenmensch , gage de survie, le sujet déficient mental aussi réclame la présence d’un autre. Le corps de Mala porte l’empreinte du désir de mort de ses premiers objets. Sa carence mentale, ses poussées pulsionnelles confrontent les accompagnants aux effets délétères du handicap. Suite au travail groupal d’élaboration clinique, la construction d’un dispositif d’écoute a contribué à tempérer la déliaison mortifère contaminante.
« Ne suis-je donc pas une femme ? »
Authors: Verougstraete-Hendrickx Anne
Published: January 2021

Interlocutrice et fidèle disciple dans le dialogue avec Freud, Lou Andreas-Salomé se place en tant que femme essentiellement sur le terrain du féminin. Elle revendique sa manière personnelle de penser, toujours en prise avec l’expérience vécue. Explorant la persistance de ce qui se joue aux confins de l’enfance et le pouvoir du pulsionnel archaïque, elle reste reliée à l’actualité vivante de l’origine. Pour que la femme puisse (re)trouver l’unité qui la constitue et se vivre présente à elle-même, il lui faut entretisser le matériel, le psychique et le spirituel.
Penser la stabilité financière à l'ère des risques écologiques globaux – Vers de nouveaux arbitrages entre efficience et résilience des systèmes complexes
Authors: Bolton Patrick , Després Morgan , Pereira da Silva Luiz A. , Samama Frédéric , Svartzman Romain
Published: January 2021

Cet article examine les implications pour la stabilité financière de nouveaux risques écologiques globaux et systémiques (« Cygnes Verts »), incluant les risques climatiques et la pandémie de la Covid-19. Plutôt que de proposer une solution unique (par exemple une taxe carbone ou une mesure des risques climatiques supposément optimales) pour faire face à des phénomènes non linéaires et extrêmement complexes, il explore de nouveaux cadres d'analyse capables de mieux prendre en compte l'incertitude radicale et le besoin de transformation structurelle liés aux défis écologiques contemporains. Une coopération sans précédent entre de multiples acteurs, incluant entre autres les banques centrales, devient une condition essentielle à la gestion de ces risques. Cette approche soulève de nouveaux défis, et en particulier celui des arbitrages nécessaires entre la recherche d'une plus grande efficience et le besoin d'une plus grande résilience au sein de systèmes socioécologiques complexes. Classification JEL : B41, E58, Q54, Q58.
Prix du carbone, stratégies d'entreprises et transformation énergétique
Authors: Creti Anna , Olivier Raphaël
Published: January 2021

Le secteur de l'énergie hydrocarbure constitue la principale source d'émissions de gaz à effet de serre dans l'économie. Les entreprises privées de ce secteur ont par ailleurs eu un rôle déterminant dans la fabrique des politiques climatiques, en promouvant notamment dans leurs pratiques et leurs discours le pricing du carbone. Dans un contexte actuellement tendu, il est important de considérer les limites et les possibilités de sa décarbonation, par le pricing du carbone ou par d'autres politiques climatiques. Classification JEL : L71, Q53, Q54, Q56, Q58.
Divulgation des émissions carbone au sein des marchés boursiers européens
Authors: Jouvenot Valentin , Krueger Philipp
Published: January 2021

Dans cet article, nous examinons les taux, les régimes de divulgation ainsi que les niveaux des émissions carbone des entreprises au sein des principaux indices boursiers européens de 2002 à 2017. Nous constatons une augmentation du taux de divulgation et une baisse du niveau des émissions carbone. La baisse du niveau des émissions carbone s'explique principalement par la diminution des émissions des entreprises appartenant au FTSE 100 et au CAC 40 – deux indices dans lesquels les entreprises sont soumises à un régime de divulgation obligatoire. Pour les entreprises appartenant à d'autres indices boursiers – qui sont généralement assujetties à des régimes de divulgation moins prescriptifs –, les émissions carbone baissent légèrement ou augmentent. Enfin, nous montrons que la relation entre taux de divulgation et niveaux d'émissions carbone est négative : au sein d'un indice, plus le nombre d'entreprises divulguant leurs émissions carbone est élevé, plus la moyenne des émissions carbone est faible. Classification JEL : G11, G14, Q54, Q56.
Le délibéralisme, une alternative écologique au capitalisme
Authors: Dacheux Éric , Goujon Daniel
Published: January 2021

L’ESS est un ensemble d’innovations sociales diverses, dont beaucoup reposent sur des principes d’action qui ne sont pas ceux du capitalisme. Étudier ces initiatives et chercher à assembler leurs principes de fonctionnement permet aux auteurs d’élaborer un paradigme alternatif qu’ils nomment « délibéralisme » - un terme qui marque la nécessité de se défaire du libéralisme pour entrer dans la délibération. Pour illustrer leur démarche, les auteurs décrivent dans un premier temps les réponses concrètes des initiatives d’ESS à un problème écologique clé : la marchandisation du temps. Dans un deuxième temps, ils élargissent de manière théorique ces exemples empiriques afin de proposer un paradigme alternatif plus radical et écologique, voie de sortie du capitalisme.
Intraocular Lens Opacification Following Silicone Oil Endotamponade
Authors: Oner F. Hakan , Ozturk Taylan , Yaman Aylin , Werner Liliana
Published: January 2021

BACKGROUND AND OBJECTIVE:

To report cases with intraocular lens (IOL) opacification following silicone oil (SO) endotamponade.

PATIENTS AND METHODS:

Medical charts of 32 eyes with IOL opacification were evaluated retrospectively. All eyes had rhegmatogenous retinal detachment and had a history of previous hydrophilic acrylic IOL implantation. All patients underwent vitrectomy with SO endotamponade. Clinical features of all cases and the results of histochemical evaluation of explanted IOLs were reported.

RESULTS:

The mean duration of SO endotamponade was 4.6 ± 2.0 months. The mean follow-up was 67.0 ± 23.5 months. The interval between phacoemulsification surgery and IOL opacification was 27.4 ± 18.3 months. With the exception of two eyes, all IOL opacification was detected during the follow-up period after SO removal. IOL exchange was performed in 12 eyes (37.5%). Histochemical analysis revealed significant calcification mostly on the surface of explanted IOL optics.

CONCLUSION:

Vitreoretinal surgeons should be aware of that some hydrophilic IOLs may have the potential of opacification following SO endotamponade.

[
Ophthalmic Surg Lasers Imaging Retina
. 2021;52:37–43.]
Les enjeux identitaires de la mise en tourisme et les représentations des acteurs portées par l’iconographie : le cas de Ouarzazate (sud-est marocain)
Authors: Choplin Marie-Astrid
Published: January 2021

En nous basant sur l’approche géographique qui n’admet plus le tourisme comme une vocation mais comme une invention actorielle transformant les espaces et les sociétés, nous proposons d’expliciter les enjeux identitaires induits par le processus de « mise en tourisme ». Pour se faire, nous avons analysé les représentations spatiales de groupes d’acteurs de la mise en tourisme de Ouarzazate (sud-est du Maroc) à travers une comparaison des cartes touristiques diffusées par ces derniers. En distinguant à travers ces cartes des formes dominantes de discours qui portent notamment sur la représentation des territoires, des sociétés et des limites frontalières, nous présentons l’hypothèse que des acteurs touristiques aux projets distincts utiliseraient simultanément le tourisme comme le vecteur idéal pour diffuser sur la scène internationale des discours patrimoniaux antinomiques, qui participeraient à un conflit d’affirmation identitaire territorial.
La relation entre territoire, gouvernance et nature des problèmes identitaires, environnementaux et sociaux liés au tourisme à partir de l’exemple d’une commune rurale du département de l’Ille-et-Vilaine
Authors: Le Coq Sophie
Published: January 2021

Cette proposition de contribution s’intéressera à une commune de moins de mille habitants du département de l’Ille-et-Vilaine. Soucieuse d’œuvrer à son développement local, cette commune s’est construite une identité autour du livre. Ce travail lui vaut l’acquisition d’un double label : celui de « cité du livre » et celui de « petite cité de caractère » du fait de son patrimoine architectural. Aujourd’hui, la question du développement local par le levier culturel demeure d’actualité pour cette commune, mais connaît une nouvelle phase. En effet, consciente de cet enjeu de développement, la Communauté de Communes s’est saisie de cette question à l’échelon du Pays et cette commune a tissé des liens avec une autre commune, cette fois écossaise, axant également son développement local sur le livre. Cette nouvelle configuration sociale et politique expose cette commune bretonne à de nouvelles interrogations dont celle de l’attractivité de son territoire, de la professionnalisation de l’animation autour du livre, de la diversification de ses activités liées au livre, de la mobilité dans sa rencontre avec une altérité culturelle différente, en l’occurrence anglo-saxonne. Ce sont ces nouvelles interrogations auxquelles s’expose cette commune que nous nous proposons de traiter dans le cadre de cette contribution.
Patrimoine de ruines et médiation culturelle : un autre regard sur le voyage scolaire
Authors: Sanchez Lionel
Published: January 2021

Les ruines fascinent comme elles repoussent. En ville ou dans la campagne, à détruire ou à conserver, à oublier ou à comprendre, elles s’affirment comme autant de signes qu’il faut apprendre à déchiffrer afin d’en saisir la portée historique, sociale et culturelle. Dans une société moderne qui a parfois tendance à laisser de côté l’imaginaire au profit d’un réalisme souvent virtuel, il ne serait certainement pas indécent de poser un regard renouvelé sur les témoins d’un temps passé, riche de gloire ou de misère, qui a largement contribué à forger les sociétés de notre temps et dont les ruines restent parmi les seuls témoignages tangibles.Depuis une trentaine d’année, la croissance de la mobilité touristique a permis au voyage scolaire de se développer jusqu’à s’imposer, parfois, comme le socle d’un ambitieux projet pédagogique mené de concert entre les enseignants et certaines associations culturelles de tourisme, soucieuses d’offrir dès le collège la possibilité aux jeunes d’être confrontés, sans doutes pour la première fois, à la ruine en tant qu’objet d’étude historique et sociologique.Au travers de l’exemple concret du circuit classique « Rome-Campanie » proposé aux latinistes des collèges et lycées, il est donc possible de mettre en évidence le rôle primordial que doit tenir le « médiateur culturel » dans le cadre du voyage scolaire, entendu comme forme de « tourisme culturel » à part entière. Faire regarder un monument afin d’être capable de le lire et de le comprendre nous semble un moyen tout à fait efficace pour le rendre accessible aux jeunes, afin que plus tard, en classe notamment, le simple rappel du monument en question soit en mesure d’évoquer tel ou tel aspect de La civilisation abordée. Ce type de mise en tourisme du patrimoine pourrait quelque peu s’apparenter à une « archéologie du regard » qui, par le biais du « médiateur culturel », s’imposerait comme la véritable intermédiaire entre le monument et l’élève.Par la mise en place d’une méthodologie appropriée, réfléchie, l’action de se rendre au plus près des vestiges du passé permet aux élèves d’investir l’espace historique et archéologique tel qu’il est défini par la ruine et le monument, en tant qu’objets de patrimoine mis en tourisme. Pour ce type de public, le fait de partir « sur le terrain » permet aux scolaires de mieux appréhender les différentes cultures auxquelles les ruines restent intimement rattachées, l’émerveillement qu’elles peuvent susciter étant souvent le premier pas vers la découverte. Renforcée par la présence d’un « médiateur culturel », la mobilité touristique imposée par le voyage scolaire permet à ces jeunes voyageurs d’échapper à l’espace virtuel du cours magistral pour investir un espace réel où la ruine peut tout à fait remplir son rôle de marqueur historique : elle permet d’engager entre les différents protagonistes du voyage (professeur – « médiateur culturel »– élèves) une large réflexion entre son contenu sémantique et son interprétation historique.
De la industrie al turismo en el Valle del Hierro de Gipuzkoa: el hierro, de bien económico a bien cultural
Authors: Arrieta Urtizberea Iñaki
Published: January 2021

Este artículo describe y analizar un proyecto patrimonial y turístico en el municipio de Legazpi (Gipuzkoa, País Vasco). La evolución de este municipio ha estado estrechamente vinculada a la producción del hierro, documentada desde el siglo XIII hasta la actualidad. A finales de la década 70 del pasado siglo un grupo de vecinos comenzó a estudiar la historia de la producción del hierro publicando un trabajo en el que se proclama la relación de la identidad local con el hierro. Unos años más tarde el Ayuntamiento propuso la creación de un museo del hierro, contando con la colaboración de esos vecinos. Posteriormente, aquel proyecto ilustrado fue dando paso a otro en el cual el patrimonio cultural pasará a ser un recurso turístico. Este cambio vino dado por la incorporación de nuevos agentes con intereses diferentes a los de aquellos vecinos.
Valiéndonos de categorías como "campo patrimonial", "capital simbólico" o "capital cultural" analizamos los intereses y las valorizaciones dispares que han entrado en juego en ese proyecto patrimonial y turístico. Queremos, en definitiva, prescindir de los discursos que ocultan ese juego y que proclaman la adhesión de todo un colectivo social a un proyecto patrimonial, es decir, a una propuesta identitaria y a los usos del patrimonio cultural.
Ámsterdam, Diagnóstico Política Cultural
Authors: Brasal Manzanares Rosa
Published: January 2021

El Consejo del ayuntamiento de Ámsterdam se elige por un período de cuatro años. Las actuales autoridades municipales han publicado un informe en el que están escritos sus proyectos sobre arte y cultura para los años 2009-2012. El informe contiene cuatro puntos principales: (1) La cultura tiene que estar al alcance todo el mundo y la gente debería tener oportunidades para desarrollar su creatividad; (2) Ámsterdam tiene que convertirse en un "laboratorio", para distintas disciplinas, porque la ciudad está ubicada en un territorio pequeño en el que artistas y empresas se ponen en contacto muy fácilmente; (3) Ámsterdam tiene que potenciar tanto su posición cultural como económica en el mundo y, por último, (4) la ciudad tiene que mejorar su habitabilidad. Todo eso se puede conseguir, entre otras cosas, a través del arte y la cultura. Con estos planes, los órganos de gobierno del ayuntamiento de Ámsterdam esperan que, en el futuro, la ciudad se convierta en más tolerante y pluralista. Ámsterdam tiene que ser un lugar donde la gente viva y trabaje a gusto, donde la economía sea saludable y haya una fuerte cohesión social. Ámsterdam tiene que llegar a ser una ciudad con ciudadanos libres y creativos que deseen participar gustosamente en la sociedad donde viven.
Las autoridades municipales constatan que hay pocas relaciones entre la multitud de nuevos inmigrantes que residen en la ciudad y la población autóctona, por eso, el consistorio cree que los planes que ha diseñado en el ámbito del arte y la cultura pueden ayudar a tender puentes entre la población.
El partido del trabajo o socialista obrero holandés, el PvdA, es el mayor partido político que hay en la ciudad de Ámsterdam. Por eso, su influencia en el campo de la gestión cultural es grande. La política de este partido, en el ámbito de la cultura territorial, está relacionada con su visión de la sociedad. El PvdA cree que tanto el arte como la cultura desempeñan un gran papel en los procesos sociales, tales como los de emancipación e integración de las personas, y que arte y cultura pueden mejorar la calidad de vida de las personas. La educación cultural es, pues, uno de los temas más importantes del programa electoral de este partido. Otros partidos políticos comparten los ideales del PvdA, al igual que los representantes políticos del consistorio, pero, por su parte, cada partido político matiza esta política cultural del PvdA en la ciudad de Ámsterdam. Hay, entre ellos, alguna discrepancia alrededor del patrocinio del arte, aunque sus diferencias políticas son mínimas.
La revalorisation de la langue et de l’identité grika et la patrimonialisation de la pizzica pour la relance du tourisme dans le Salento
Authors: Caroli Elina
Published: January 2021

Ce furent des voyageurs qui découvrirent des enclaves de grécité oubliée en Italie du sud, dans des pays arriérés et foncièrement paysans. Depuis, la rencontre toujours renouvelée avec une catégorie particulière d’étrangers, les touristes et les chercheurs grecs, a favorisé la réappropriation positive d’éléments identitaires. Ce processus s’est fondé sur la valorisation de l’altérité, autrefois source de mépris, sur la patrimonialisation du griko, la langue locale d’origine grecque, et sur le revival du patrimoine musical traditionnel.Les autorités locales ont su bâtir des formes alternatives de développement sur une vision nouvelle du territoire qui n’est plus appréhendé dans son retard par rapport au reste du pays. A l’inverse, on puise dans la typicité du topos pour y trouver une modernité alternative axée sur la promotion du tourisme.La Grecìa, « stin kardia tu Salentu » (« au cœur du Salento »), comme le disent les panneaux d’information touristique sur les routes de la province de Lecce (Pouilles), est désormais une région à forte vocation touristique et une « péninsule dansante ». Les festivals de musique traditionnelle, la revitalisation de ressources telles que la pizzica (musique autrefois thérapeutique liée au tarentisme) et d’autres pratiques musicales traditionnelles (les chants en griko de la période de Pâques) constituent le socle de son attrait.Le dialecte d’origine grecque, une fois reconnu en tant que langue minoritaire par l’Etat italien, a été positivement réapproprié par la population locale, désormais fière de son altérité. Les visiteurs sont accueillis sur le territoire par l’affirmation identitaire « Imaste griki » (« Nous sommes griki »). De même, la réinterprétation positive du tarentisme le transforme en authentique attraction touristique. Dès lors, tandis que le succès touristique est grandissant, la population se divise sur le bien-fondé d’opérations de marketing territorial.
Territoires « dé-touristifiés » des montagnes françaises : quels enseignements ?
Authors: Gauchon Christophe
Published: January 2021

Entre les années 1930 et les années 1960 sont apparus dans les montagnes françaises des centaines de petits centres de ski alpin. Ces centres sont souvent restés assez marginaux sur le plan économique, mais ils se caractérisaient par un fort ancrage local et territorial : le village qui possédait un ou deux téléski se distinguaient des visages voisins qui ne s’en étaient pas dotés.
Or, depuis les années 1980-90, des dizaines de ces centres disparaissent régulièrement, à la fois parce qu’ils ont de moins en moins en leur place dans l’évolution économique du tourisme des sports d’hiver, et aussi parce qu’ils sont plus vulnérables aux aléas de l’enneigement. L’Observatoire national du Tourisme recense la disparition de 68 centres de ski alpin entre 1996 et 2006, soit presque 1 sur 5 ! Certains remontées mécaniques sont abandonnées sur place, d’autres sont démontées après un délai plus ou moins long : comme pour les bateaux, on parle alors de « désarmement ».
Ainsi, se referme une parenthèse de vingt à quarante ans pendant lesquels ces centres avaient participé, fût-ce modestement, à L’économie touristique, au risque de se retrouver aujourd’hui dans un statut peu enviable de communes de moyenne montagne plus ou moins isolées... Certes, les pistes de reconversion existent parfois, parmi lesquelles la mise en valeur de ressources patrimoniales, ce qui suppose de reformuler l’intérêt touristique, ou le glissement vers activité estivale beaucoup plus extensive...
L’étude s’appuiera sur le cas d’Abondance (Haute-Savoie) dont la municipalité a décidé de fermer le domaine skiable à l’issue de la saison 2006-2007. Cet événement permet de vérifier les hypothèses que nous avions formulées autour de la vulnérabilité des territoires touristiques, en analysant d’une part les facteurs qui ont conduit à cette cessation d’activité, d’autre part les impacts de cette fermeture sur le territoire.
Le mouvement de fermeture de stations petites et moyennes paraît assez inéluctable. Il mérite d’être étudié, non seulement sous L’angle de la géographie du tourisme en espace rural, mais aussi en termes de perception du territoire touristique, tant par les locaux que par les touristes eux-mêmes. Ces téléskis avaient été accueillis en leur temps comme des signes de modernité. Leur arrêt, et parfois leur démontage, apparaît comme une régression, obligeant à redéfinir les liens au territoire : le jeu des acteurs se réorganise, les uns résistent à la fermeture, d’autres préfèrent l’accompagner.
Les Déterminants de la Mobilité Professionnelle vers le secteur de Tourisme en Tunisie : une étude comparative au cours de la période 1960 et 2004
Authors: Haddad Noureddine
Published: January 2021

Nous proposons d’examiner les déterminants de la mobilité professionnelle vers le secteur de tourisme et l’évolution du mode de la création de la richesse en Tunisie pendant la période s’écoulant entre l’année 60 et l’année 2004. Il s’agit, dans un premier temps, d’exposer un constat sur le phénomène de la mobilité professionnelle dans le contexte tunisien, centre d’intérêt de plusieurs études en tourisme, grâce aux recensements et enquêtes qui ont été faits.On relatera, dans un deuxième temps une revue de la littérature relative aux déterminants de la mobilité professionnelle en théorie à travers une analyse approfondie de l’encouragement touristique, de territoire, de la culture et de l’identité caractérisant les sources de cette mobilité.Ainsi, l’intérêt de ce papier, étant de démontrer l’importance relative de chaque déterminant dans cette mobilité tout en se référant à notre constat du cadre d’analyse et au positionnement par rapport à une revue de la Littérature traitant ce phénomène.Il est à signaler, toutefois, que la mobilité professionnelle dépend des facteurs outre que ceux étudiés tout au long de ce papier de recherche, lesquels facteurs demeurent importants, mais qu’on ne considère pas, par hypothèse, dans le champ de cette étude.Mots clés : Tourisme ; Territoire ; Tunisie, Culture ; Identité ; Mobilité professionnelle ; Déterminants.
Retos y claves de la gestión sostenible del medio urbano y natural del Real Sitio de Aranjuez
Authors: del Carmen Mínguez García Maria
Published: January 2021

El Real Sitio de Aranjuez es un territorio histórico caracterizado por poseer una gran riqueza patrimonial, de gran diversidad, en la que destaca su patrimonio paisajístico, motivo que le ha llevado a ser incluido en la Lista del Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO como Paisaje Cultural de la Humanidad. A su importante patrimonio se une la proximidad física de este municipio al de Madrid, lo que le convierte en uno de los destinos de excursionismo de los habitantes del área metropolitana madrileña, quienes buscan, en un radio de cincuenta kilómetros de sus casas, un espacio de esparcimiento y tranquilidad.