bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
كيف انتصر "بنو إسماعيل" على الفرس والروم؟ الرواية الأخرى في التفسير النصراني المبكر لانتصار الإسلام
Authors: ناحي عوض
Published: June 2024

مثّلت مرحلة ظهور الإسلام وانتصاراته المبكرة على الإمبراطوريتين البيزنطية والساسانية حالة من التفاعل الفكري في المجتمعات النصرانية التي حاولت تفسير ما حدث في ضوء رؤى مختلفة. لذلك هدفت هذه الدراسة لفهم طبيعة وتفاصيل تلك التفسيرات وحوافزها الفكرية خلال مرحلة الإسلام المبكر. ولقد كانت رواية البيهقي عن الموقف الفكري لبعض رجال الدين من نصارى نجران تجاه ظهور الرسول ﷺ والتنبؤ بانتصار الإسلام أنموذجاً بنت عليه الدراسة نقاشها للوصول إلى إجابة محددة حول طبيعة التفسير النصراني المبكر. لكن ثمة مشكلة تتمثل في غياب تلك الرواية عن مصادر التراث الإسلامي المبكر، وهو ما يجعلنا نستحضر نظرية "تضخم السرد التاريخي" التي قد ترى في هذه الرواية صناعة متأخرة لا تنتمي إلى العصر الذي تتناوله هذه الدراسة.
لذلك كان لا بد من تبني منهج البحث التاريخي في دراسة وتحليل ما دوّنه الطرف المعني بذلك التفسير، ونقصد به تلك المجتمعات النصرانية التي عاصرت ظهور الإسلام وما تبعه من حوادث عظام، فعبّرت عن ذلك وفق سرديات واضحة تدور حول مفهوم "بنو إسماعيل" الذي لطالما ربطته بنصوص العهد القديم. لكن فهم السياق الكامل لتلك السرديات يجب أن ينطلق من الجذور، أي أوائل الكتابات النصرانية عن العرب مروراً بعصر الإسلام ثم تطورها اللاحق الذي لا ينفك عن تفسير مرحلة الإسلام المبكر. كل ذلك سيأخذنا بلا شك إلى إجابات واضحة واستنتاجات مهمة يأتي في مقدمتها أن رواية البيهقي كانت بالفعل أقرب إلى تصوير التفسير النصراني المبكر لظهور الإسلام، فقد بدا واضحاً استحضار نصوص العهد القديم في تلك التفسيرات التي أجمعت على انتساب "بنو إسماعيل" إلى إسماعيل بن إبراهيم عليهما السلام فضلاً عن وعد الله بانتصار بني إسماعيل. لكن الصراعات العقائدية بين المذاهب النصرانية كانت حاضرة في تلك التفسيرات متمثلةً في "غضب الله على أمة المسيح". إلا أن تضخم هذا السرد بدا واضحاً في كتابات نصرانية متأخرة تزعم أدواراً غير حقيقة لشخصيات نصرانية عاصرت ظهور الإسلام، وأخرى ربطت بين انتصارات المسلمين المبكرة وحدوث بعض الظواهر الطبيعية في ذلك العصر.
مقاومة السياسات الحيوية: الجسد الاجتماعي كمسؤول
Authors: نصار دعاء
Published: June 2024

تهدف الورقة إلى توضيح مفهوم مقاومة السياسات الحيوية من خلال تتبعه عند الفيلسوف ميشيل فوكو، وإبراز دورها كعنصر، يستطيع من خلاله الجسد الاجتماعي مواجهة تطبيقات السياسات الحيوية القائمة على إدارة الحياة، وضبط البشر. كما تهدف أيضاً إلى الكشف عن دور الجسد الاجتماعي في عملية المقاومة، سواء من خلال المناعة، أو المواجهة القصدية.
تتمحور مشكلة الورقة في عدم وضوح أشكال للمقاومة في حالة السياسات الحيوية. حيث تختلف هذه السياسات من خلال أساليبها في ضوء العمليات الخفية والناعمة، التي تتضح عندما تلعب السياسات الحيوية دورًا كسياسة تشريح تركز على الجسم كآلة - لتحسين قدراته، توجيهه ودمجه في أنظمة تأديبية فعالة، في حين أنها تهدف إلى الموت من خلال الاستبعاد العرقي وعمليات تصنيف البشر، لذا تتطلب السياسات الحيوية أساليب مبتكرة لمقاومتها. في ضوء وجود أشكال واضحة للمقاومة تاريخياً يظهر وضوح العنصر الذي يجب رفضه أو مقاومته، فالاستبداد يبدو أكثر وضوحاً عندما يتمثل بالحاكم أو نظام الدولة، أو المستعمر، أما في حالة السياسات الحيوية التي تعتبر سياسات غير ظاهرة، فإن المهمة تصبح أكثر تعقيداً من ناحية الكشف عن طبيعة هذه السياسات ومن ثم إمكانية مقاومتها.
تتبع الورقة المنهج التحليلي لتحقيق المراد منها، من خلال السعي إلى الكشف عن طبيعة المفاهيم المرتبطة بها مثل: مفهوم المقاومة المرتبط بأساليب السياسات الحيوية، واختلاف تلك المقاومة عن مقاومة السياسات الاستبدادية أو الاستعمار، وتفكيك أشكال المقاومة مثل: مفهوم المناعة، والمواجهة القصدية، والنتائج المنبثقة عن أشكال هذه المقاومة المنسجمة مع طبيعة السلطة الحيوية، والجسد الاجتماعي الخاضع للمراقبة، بوصفه طرفاً مقابلاً للسلطة يدخل في علاقة معها.
توصلت الورقة إلى استنتاجات مهمة منها: أن مقاومة الجسد الاجتماعي للسياسات الحيوية، ضمن محاولات قائمة في سياق العلاقة بين الجسد والسلطة، تقوم على صراع وتوتر لا ينتهي بتفوق طرف على طرف آخر، وإنما تكمن المقاومة في استمرارية الصراع، بحيث تخلق مقاومة الجسد الاجتماعي أسلوب سلطوي جديد، في حين تنتج السلطة مقاومة دائمة لها.
تكرار تساؤل "أإله مع الله" في سورة النَّمل: الأبعاد الدلاليّة والجماليّة.
Authors: دناور فطيم
Published: June 2024

ناقشتْ هذه الدّراسةُ تكرارَ الجملةِ الاستفهاميةِ "أإلهٌ مع الله" في سورةِ الَّنمل، بهدفِ الكشفِ عنْ واحدٍ من أوجهِ الإعجازِ اللغويّ في القرآنِ الكريم، وذلكَ بتبيُّنِ أسبابِ تكرارِ الجملةِ بنصّها اللَّفظيِّ، وقيمةِ هذا التكرارِ على المستوى الدلاليّ والصوتيّ بما ينعكسُ على جماليةِ البنية النصّيّة والتّوقيعِ الصوتيّ. ولتحقيقِ هذهِ الغايةِ المبتغاةِ اتبعتِ الدّراسةُ المنهجَ الأسلوبيّ المنفتحَ على المنهجِ الجماليّ وأدواتهِ الإجرائيةِ.
 فناقشت موقعَ الجملةِ في النصّ، وبناءها صرفيًا ونحويًا ودلاليًا، بغيةَ الوصولِ إلى البُعدِ الدلاليّ والجماليّ لذلكَ كلّه. فخلُصت الدّراسةُ إلى النتائجِ التالية:

أدى اختلافُ الجملِ التي سبقت الجملةَ المكررةَ إلى تغييرِ دلالةِ هذهِ الجملة في كلّ مرة.
عملَ البناءُ الصرفيّ والنحويّ للجملة على شحنِ الكلماتِ بالمعنى بأوسع دلالاتها.
اتّخذت الجملةُ المكررةُ موقعًا جعلَ منها مركزًا محوريًا تشع منه الدلالة على باقي النصّ.
جعلَ التكرارُ من الجملةِ المكررةِ وحدةً نغميةً ذاتَ أثرٍ نطقيّ وسمعيّ يخاطبُ الإحساس والعقل.

وتوصي الباحثة بتكثيفِ الدراساتِ اللغويّة على الجوانبِ الصوتيّةِ لظاهرةِ التّكرار؛ لما لهَا مِن قيمةٍ في الجانبين الشكليّ والمعنويّ لنصّ القرآنِ الكَريم.
تاريخ لفظة "ترجم" في السياق الثقافي العربي (من عصر ما قبل الإسلام إلى العصر العباسي).
Authors: الريحاني محمد سعيد
Published: June 2024

يأتي هذا البحث، "تاريخ لفظة "ترجم" في السياق الثقافي العربي (من عصر ما قبل الإسلام إلى العصر العباسي)"، في سياق المساهمة في ملء الفراغ الذي يعاني منه البحث العلمي العربي في مجال دراسات الترجمة بسبب ندرة الدراسات الخاصة بتعقب تاريخ لفظة "ترجم" في السياق الثقافي والترجمي العربي. ويحتكم هذا البحث إلى منهج تحليلي دياكروني تُحركه أسئلة جوهرية تهدفُ إلى وضْع اليد على بدايات المشكل في الزمن ورصْد أسباب هذا التقصير ومُسبباته والتعرّف على الفاعلين ممن ساهموا في تشتيت المصطلح الترجمي على مدى عصور الترجمة وتحْديد المسؤوليات السياسية للأنظمة السياسية المتعاقبة على تدبير الشأن العام العربي-الإسلامي في التأثير على التعبيرات الرمزية للفعل الثقافي من خلال التحكم في المصطلحية العربية وتوجيهها الوجهة التي توافق صورة النظام السياسي القائم.
ويعتمد البحث، في كل هذا، على الحفر في طبقات تشكل لفظة "ترجم" من خلال النبش في الوثائق اللغوية المجمعة عبر التاريخ العربي ومقارنتها بعضها ببعض في زمانها ثم مع مُقابِلاتها في زمننا هذا بحيث خلص إلى النتائج التالية: أن الترجمة، في الثقافة العربية القديمة، كانت جزءاً من التواصل العام ولم يكن لها "اسم" يميزها كما لم يكن لها "فعل" يصفها ويميزها عن غيرها من أشكال التواصل كـ"الكتابة" و"القراءة"؛ وأن النبي صلى الله عليه وسلم كان أول من استعمل الفعل "ترجم" خلال البعثة النبوية؛ وأن الفعل "أبلغ" كان الفعل البديل في زمن الخلافة الراشدة للفعل "ترجم" الذي ساد في زمن البعثة النبوية؛ وبينما اختارت الثقافة الأموية لفظة "فسر" للإحالة على فعل الترجمة، دققت الثقافة العباسية أكثر في الموضوع واختارت "نقل" للترجمة الحرفية و"ترجم" للترجمة الحرة.
إشكالات الدّلالة النّسقيّة في ممارسة الغذاميِّ النقدَ الثقافيَّ - قراءةٌ تفكيكيّةٌ في تحريف الاستشهاد وآليّات تطويعه.
Authors: الصديان هيثم
Published: June 2024

يعتمد الدكتور عبدالله الغذّاميّ في نقده الثقافيّ على مجموعة من الأسس النظريّة والمفاهيم الاصطلاحيّة. وربّما يكون مفهوم الدّلالة النّسقيّة أهمَّ هذه المفاهيم؛ فهو الركيزة الرئيسة التي يقيم عليها الغذّاميّ جُلَّ مشروعه الثقافيّ. وقد حاول البحث دراسة تلك الّدلالة النّسقيّة، لتبيينِ بعض الجوانب الإشكاليّة التي تعتريها في تجلّياتها وتطبيقاتها ضمن ممارسة الدكتور الغذّاميّ نقدَه الثقافيَّ.
واهتمّ البحث بثلاثة جوانب إشكاليّة؛ هي: إشكال التّناقض المنطقيّ، وإشكال اللعب المنهجيّ، وإشكال كسر الوحدة العضويّة أو خلخلتها. وتبيّن من دراسة هذه الإشكالات أنّ خطاب الغذّاميّ يعاني العيوب النّسقيّة ذاتها التي عاب عليها الثقافة العربيّة، أي إنّ النقد الثقافيّ مصاب بالعيوب نفسها التي جاء ليكشفَها ويحذّرنا منها.
كما تبيّنَ – أيضاً- أنّ نقد الغذّاميّ يعتمد على الفكرة أساساً يبني عليه نقده وتحليله، والفكرة عنده تُولَّد قبل التّحليل، ولا تكون نتيجةً تاليةً له؛ فهي الغاية وهي الموضوع، وتتمثّل في النّسق المضمر ودلالته النسقيّة، التي يريد صاحب أطروحة النّقد الثّقافيّ أن يؤكّد وجودَها ويثبتَ فاعليّتها، فيبحثَ في النّصوص عن شواهدَ لها؛ وعليه، فهذه العيوب والإشكالات سواء أكانت في خطاب الغذّاميّ أم في الثقافة، هي عيوب عضويّة طبيعيّة نابعة من جنس الكتابة ومن طبيعة تكوينها؛ فلا داعي للخوف منها وتهويل خطرها. فالفكر يفرّق بين الجماليّ الخياليّ، والثقافيّ الواقعيّ، ولا يخلط بينهما كما ذهب إلى ذلك نقدُ الدكتور الغذّاميّ وتوهّم حصوله. وتكمن أهميّة هذا البحث الذي يدخل ضمن إطار نقد النّقد في الكشف عن بعض الجوانب الإشكاليّة التي لم تأخذ حقّها الكافي من البحث والنقد، في مشروعٍ يُعدّ واحداً من أهمّ المشاريع الفكريّة والنقديّة في حاضر الثقافة العربيّة؛ وقد اعتمد البحث على آليّات القراءة التّفكيكيّة، منهجاً نقديّاً يُشرِّح به مادّته المتمثّلة في نتاج الدّكتور عبدالله الغذّاميّ.
المعوقات التي تمنع الأطفال من كشف الإساءة الجنسية.
Authors: هيفاء يوسف الكندري
Published: June 2024

هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف المعوقات التي تمنع الأطفال من كشف الإساءة الجنسية وفقاً لرأي 141 اختصاصياً كويتياً من الأخصائيين الاجتماعيين (العدد=47) والمعلمين (العدد=47) والمحامين (العدد=47) من كلا الجنسين. وقد تم إعداد استبانة المتغيرات السكانية ومقياس العوامل المرتبطة بكشف الإساءة الجنسية وقياس خواصه السيكوميترية ليناسب المجتمع الكويتي. يوجد اتفاق عام (64.5?) بين الأخصائيين الاجتماعيين والمعلمين والمحامين أن هناك انتشاراً كبيراً للإساءة الجنسية للأطفال في المجتمع الكويتي. كما يوجد اتفاق عام (43.3?) بين أفراد العينة حول عدم الرضا عن الخدمات المقدمة للأطفال الذين يتعرضون للإساءة الجنسية. ويرى أفراد العينة (83?) ضرورة إنشاء مركز إيوائي وعلاجي لهؤلاء الأطفال. كذلك بينت النتائج أن هناك إجماعاً عاماً بين أفراد العينة على أن الظروف الأسرية والمجتمعية تلعب دوراً أساسياً في منع كشف الإساءة الجنسية لدى الأطفال. ولكن يرى الأخصائيون الاجتماعيون والمعلمون بخلاف المحامين أن هناك خصائص معينة لدى الطفل تساعد على منعه من كشف الإساءة الجنسية، وهي درجة اتكاليته على الجاني وعمره في أثناء التعرض للإساءة الجنسية وعدم تمتعه بالقدرات العقلية والاجتماعية التي تساعده على فهم معنى الإساءة وشعوره بعدم وجود عدالة في حال الشكوى واحترامه وتقديره للجاني. كما يرون أن طبيعة الحوار الذي يستخدمه الجاني مع الطفل هي أهم المعوقات التي ترتبط بخصائص الجاني وتمنع الطفل من كشف الإساءة الجنسية. أوصت الدراسة بضرورة إجراء دراسات مسحية حول نسبة انتشار الإساءة الجنسية للأطفال في المجتمع الكويتي وتوفير الخدمات العلاجية المناسبة وتوعية الأسر بمعنى الإساءة الجنسية وأنواعها ومصادرها لتشجيع الأطفال على كشفها والوقاية منها.
تصميم المسكن المستقل بناءً على العوامل المؤثرة في مساحته ومكوناته من وجهة نظر المستخدمين.
Authors: عصام عبدالوهاب حيدر  , وليد بن سعد الزامل
Published: June 2024

لقد أسهم دخول نمط المسكن المستقل "الفيلا" في السبعينيات الميلادية إلى المملكة العربية السعودية في إيجاد مساكن مستقلة كبيرة الحجم وذات مكونات وظيفية متعددة ومتكررة. كما شجعت برامج دعم الإسكان، من مثل برنامج المنح وبرنامج القروض الإسكانية، إلى جانب العوامل التنظيمية والتصميمية والاجتماعية والاقتصادية التي صاحبت الطفرة الاقتصادية، في تكريس هذا المفهوم، بالإضافة إلى أن انفراد المصممين والمعماريين بعملية تحديد المساحات والمكونات الوظيفية والفراغية المناسبة للمسكن دون الرجوع إلى أية دراسات، أو ما يسمى بعملية البرمجة المعمارية وأخذ آراء أفراد الأسرة في ذلك؛ أدى إلى هدر المساحات وتعدد المكونات الوظيفية في الوحدة السكنية.
تهدف هذه الدراسة إلى تطوير نموذج نظري للخطوات الواجب اتباعها للوصول إلى تصميم مسكن مستقل من وجهة نظر المستخدمين أنفسهم، وذلك من خلال تحليل الوضع الراهن للمساكن المستقلة في المملكة العربية السعودية من حيث المساحات والمكونات الوظيفية، ودراسة النماذج القياسية المستخدمة في تحديد الاحتياجات والمتطلبات المساحية والفراغية للأسر.
ختاماً، طورت هذه الدراسة نموذجاً نظرياً يتكون من خمس خطوات لتحديد المساحات والمكونات الفراغية والوظيفية للمسكن المستقل من وجهة نظر أفراد الأسرة. يبدأ هذا النموذج من تحليل العوامل المؤثرة في مساحة المسكن المستقل ومكوناته، وينتهي باستخلاص المساحات والمكونات الوظيفية التي يجب أن تتلاءم مع الاحتياجات الخاصة لكل أسرة من الأسر السعودية.
اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية نحو تطبيق معايير ISTE للطلاب في مدارس التعليم العام: دراسة ميدانية مسحية بدولة الكويت.
Authors: عمار حسن صفر  , ناصر حسين أغا
Published: June 2024

هدفت هذه الدراسة البحثية إلى تحديد مدى موافقة أعضاء الهيئة التعليمية في دولة الكويت على تطبيق معايير تكنولوجيا التعليم للطلاب - الصادرة عن الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم(ISTE) - في مدارس التعليم العام الحكومية والخاصة (درجة رغبتهم فيها)؛ والكشف عن أثر بعض المتغيّرات المستقلة على مستوى درجة الموافقة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتكوّنت عيّنة الدراسة من 383 مشاركاً، اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية وبصورة آليّة إلكترونية في نهاية الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2017- 2018. أظهرت النتائج أنّ مستوى درجة موافقة أعضاء الهيئة التعليمية (رغبتهم) على تطبيق معايير تكنولوجيا التعليم للمتعلّمين "مرتفعة"؛ وعلى الرغم من وجود فروق ذات دلالة إحصائية يجدر الإشارة إليها في بعض المتغيّرات المستقلة (مثلاً: المؤهل العلمي، والمرحلة التعليمية)، فإنّ التحليل المرجّح لتقديرات عيّنة الدراسة يدل على أنّ هناك درجة موافقة (رغبة) "مرتفعة" نحو تطبيق هذه المعايير بين جميع الفئات المشاركة.
دور تطبيقات التواصل الاجتماعي في تشكيل الرأي العام نحو الإجراءات الحكومية الاقتصادية لمواجهة أثر تداعيات فيروس "كورونا - كوفيد-19": دراسة ميدانية.
Authors: أنور عبدالوهاب مساعد الجزاف
Published: June 2024

هدف الدّراسة: هدفت الدّراسة إلى تحديد دور تطبيق "تويتر" في عملية تشكيل الرأي العام نحو الإجراءات الحكومية الاقتصادية لمواجهة أثر تداعيات جائحة فيروس "كوفيد-19" على الاقتصاد الكويتي، والآراء نحو خطّة التحفيز الاقتصادي التي أطلقها بنك الكويت المركزي.
منهجيّة الدّراسة: اعتمدت الدّراسة على المنهج المسحي.
بيانات الدّراسة وعينتها: جمعت بيانات الدّراسة بأداتين، هما: صحيفة الاستقصاء والملاحظة واشتمل مجتمع الدّراسة على الناشطين الفاعلين الذين لديهم حسابات عبر تطبيق "تويتر" في دولة الكويت، في حين تكوّنت عيّنة الدّراسة من (265) فرداً.
نتائج الدّراسة: أظهرت النتائج أنّ دور تطبيق "تويتر" في عملية تشكيل الرأي العام نحو الإجراءات الحكومية الاقتصادية لمواجهة أثر تداعيات فيروس "كوفيد-19"على الاقتصاد الكويتي، جاء بأهمية نسبية (80.7%) وبدرجة كبيرة، وكان أكثر دور لتطبيق "تويتر" في عملية تشكيل الرأي العام من خلال النقاشات العامة؛ حيث تتّفق معظم الآراء على وجود كيانات تستنزف المال العام في أثناء الأزمات التي تمرّ بها دولة الكويت، كما تتّفق غالبية الآراء أن خلل التركيبة السكانية والعجز بالميزانيات العامة كانا أهم القضايا الاقتصادية التي تناولها تطبيق "تويتر".

المصطلحات العلمية: الرأي العام، "تويتر"، الإجراءات الاقتصادية، فيروس كورونا-كوفيد19، حكومة الكويت
اتجاهات المستثمرين الأفراد نحو المعالجة الإخبارية للصحافة الاقتصادية والتحليل الفني وتأثيرها على القرار الاستثماري لديهم: دراسة تطبيقية على بورصة الكويت.
Authors: أنور عبدالوهاب مساعد الجزاف
Published: June 2024

هدف الدراسة: هدفت الدراسة إلى تعرف مصادر المعلومات التي يسترشد بها المستثمرون الأفراد عند اتخاذ القرار الاستثماري في بورصة الكويت، ودور الأخبار الاقتصادية في قضايا بورصة الكويت، والتحليل الفني والأساسي لاتخاذ قرارات المستثمرين، وأثر المعلومات الداخلية والخارجية في بورصة الكويت على توجهات المستثمرين، وتعرف العلاقة بين دور الأخبار الاقتصادية ودور التحليل الفني في اتخاذ قرارات الاستثمار في بورصة الكويت، ثم توضيح أثر التحليل الفني والأساسي على اتخاذ القرارات الاستثمارية.
منهجية الدراسة: استخدمت الدراسة المنهج المسحي.
البيانات وعينة الدراسة: اعتمدت الدراسة في جمع بياناتها على صحيفة الاستبانة، وتكونت عينة الدراسة من (150) مستثمراً من الأفراد.
نتائج الدراسة: أظهرت النتائج، أن أهم مصادر المعلومات التي يسترشد بها المستثمرون عند اتخاذ القرار الاستثماري للاستثمار في بورصة الكويت هي وسائل الإعلام (الصحف)، بنسبة (79.3?)، تلاها التوقعات الذاتية المبنية على الاستشعار، ثم التحليل الأساسي، وتبيّن أن دور الأخبار الاقتصادية للقضايا المتعلقة بالبورصة في عملية اتخاذ قرارات المستثمرين جاء بدرجة متوسطة، وأن دور التحليل الأساسي في بورصة الكويت في اتخاذ قرارات المستثمرين جاء بدرجة مرتفعة. وتبيّن وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائياً بين دور الأخبار الاقتصادية، ودور التحليل الأساسي في اتخاذ قرارات الاستثمار في بورصة الكويت.
الخاتمة: أوضحت الدراسة أهمية تحري الدقة والوضوح في عملية النشر والإفصاح عن المعلومات في وسائل الإعلام، تشديد الرقابة من قبل هيئة أسواق المال على تسريب المعلومات الداخلية والاستفادة منها من قبل العاملين في تلك الشركات.

المصطلحات العلمية: الصحافة الاقتصادية، بورصة، التحليل الفني.
العوامل المؤثرة على نجاح لجنة التدريب عن بُعد التابعة لأمانة مجلس التعاون لدول الخليج العربية.
Authors: محمد بن أحمد غروي
Published: June 2024

أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعريف بلجنة التدريب عن بٌعد، التابعة للأمانة العامة لمجلس التعاون وأبرز منجزاتها، واستكشاف العوامل المؤثرة على اللجنة.
منهجية الدراسة: استخدمت الدراسة أساليب البحث النوعية وتحديداً أساليب دراسة الحالة للتعرف على العوامل المؤثرة على لجنة التدريب عن بٌعد بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية.
البيانات وعينة الدراسة: استخدمت الدراسة بيانات متنوعة، تم جمعها من خلال عشر مقابلات متعمقة وشبه مقيدة مع عشرة من أعضاء اللجنة الفاعلين، ومحاضر الاجتماعات الخاصة باجتماعات اللجنة واجتماعات مديري عموم معاهد الإدارة والتنمية الإدارية، والدراسات والتقارير والإستراتيجيات والخطط التنفيذية التي طورتها اللجنة.
نتائج الدراسة: أظهرت الدراسة أن عدداً من العوامل مكنت من عمل اللجنة وأسهمت في تحقيق أهدافها، إضافة إلى عدد من العوامل التي كان لها تأثير سلبي على أداء اللجنة.
الخاتمة: اختٌتمت الدراسة بعدد من التوصيات الهادفة إلى تعزيز دور اللجنة وتهيئة البيئة الملائمة لها لضمان استمرارية أعمالها.

المصطلحات العلمية: اللجان المعرفية، لجنة التدريب عن بٌعد، التبادل المعرفي، مجلس التعاون لدول الخليج العربية.
الشروط الجوهرية غير المألوفة في عقود الإيجار: دراسة تحليلية في ضوء المرسوم بقانون 35/ 1978 وأحكام القضاء الكويتي.
Authors: حسين محيسن الرشيدي
Published: June 2024

أهداف الدراسة: بحث ماهية الشروط الجوهرية غير المألوفة وتأثيرها على عقد الإيجار من حيث تكييفه وإنتاجه لآثاره، ومحاولة معرفة السبب الذي لأجله يسعى المتعاقــدان إلى إدراج مثل هذه الشروط في العقد؟
منهجية الدراسة: تم اتباع المنهج التحليلي في دراسة المرسوم بقانون 35/1978 وأحكام القضاء الكويتي.
نتائج الدراسة: توصلت الدراسة إلى أن فكرة الشروط الجوهرية غير المألوفة ليست
بمنضبطة وأن القضاء لا يطبقها بشكل مرن، وأنه ليس كل عقد محتوٍ على شرط جوهري غير مألوف يجب اعتباره عقد استثمار. ولوحظ أن القضاء يصر على تكييف بعض الشروط بأنها غير مألوفة على الرغم من انتشارها في نماذج عقود الإيجار المتوافرة بين الناس.

المصطلحات العلمية: عقد الإيجار، عقد استثمار، شروط جوهرية غير مألوفة.
تعدّد الأصوات السردية والتعالقات النصية في رواية "المحاكمة" للأديبة ليلى العثمان.
Authors: تركي أحمد المغيض
Published: June 2024

أهداف الدراسة: تهدف الدراسة إلى بيان الأصوات السردية المتعددة في رواية "المحاكمة"، وتحليل التعالقات النصية التي اشتملت على نصوص موازية واقتباسات دينية وأدبية وفكرية ونصوص شعرية وأغان وأحلام وكوابيس وأسماء شخصيات وكتب.
منهجية الدراسة: تستخدم الدراسة المنهج التناصي والمنهج السيميائي من خلال تحليل النصوص المتداخلة وتبيان دلالاتها السيميائية.
نوعيّة الدراسة: رواية "المحاكمة" للأديبة ليلى العثمان، وهي من نوع رواية السيرة الذاتية.
نتائج الدراسة: أبرزت الدراسة المعاناة التي عاشتها الروائية، وأظهرت تعدّد الأصوات السردية في الرواية، وتناولت الدراسة التعالقات النصية المتنوعة بالتحليل والتأويل، ووضّحت دلالاتها السيميائية.
الخاتمة: خلصت الدراسة إلى أنّ التعالقات النصية في الرواية جعلت من صوت "الساردة" أصواتًا سردية عديدة، تنطق باسمها وتدافع عنها وتتبنّى قضيتها. وقامت هذه التعالقات بوظيفة عضوية في البناء السردي للرواية، وامتزجت بالحالة النفسية للروائية.

المصطلحات العلمية: النص الموازي (المناص)، التناص، التعالقات النصية، تعدد الأصوات السردية، المثاقفة.
حرية الحصول على المعلومات الاقتصادية لصندوق الثروة السيادي الكويتي وتعزيز شــفـافيـة الإفصاح في وسـائـل الإعلام: دراسة ميدانية.
Authors: أنور عبدالوهاب مساعد الجزاف
Published: June 2024

هدف الدراسة: هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى الحصول على المعلومات والبيانات المالية لصندوق الثروة السيادي، ووسائل الإعلام التي يستقصي منها الصحفيون هذه المعلومات، وأسباب ضعف النشر والإفصاح فيما يخص المعلومات المتعلقة بصندوق الثروة السيادي، وتأثير حرية الحصول على المعلومات في إرساء قيم الشفافية في البيانات المتعلقة بصندوق الثروة السيادي، وتناول الصحافة القضايا المتعلقة بصندوق الثروة السيادي، كما هدفت الدراسة إلى تعرّف العلاقة بين صعوبة حصول وسائل الإعلام على بيانات صندوق الثروة السيادي ومعلوماته ودور ذلك في إرساء قيم الشفافية.
منهجية الدراسة: استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي.البيانات وعينة الدراسة: تكونت العينة من (١٥٠) مفردة من الصحفيين العاملين في الصحف والإعلاميين العاملين في الحقل الإعلامي بدولة الكويت.
نتائج الدراسة: أظهرت النتائج أن أسباب ضعف النشر والإفصاح عن المعلومات المتعلقة بصندوق الثروة السيادي تمثلت في الأسباب القانونية بنسبة (٤٨.٧٪)، ثم الإستراتيجية الحكومية بنسبة (٢٣.٣٪)، وأن وسائل الإعلام المحلية كانت أهم وسائل الإعلام الكويتية التي تستقصي منها العينة معلوماتها المتعلقة ببيانات صندوق الثروة السيادي بنسبة (٤١.٤٪)، وجاءت وسائل الإعلام الأجنبية بنسبة قريبة بلغت (٤٠.٠٪). وتبين أن صعوبة حرية حصول وسائل الإعلام على بيانات صندوق الثروة السيادي ومعلوماته جاءت بنسبة (٩٤.٧٪)، وأن القدرة على الحصول على المعلومات والبيانات المالية لصندوق الثروة السيادي بدولة الكويت جاءت بدرجة قليلة.
الخاتمة: أوضحت الدراسة ضرورة مناقشة البيانات المالية للحالة المالية للصندوق السيادي بجلسة علنية تحت قبة مجلس الأمة وليس كما يحصل الآن في جلسة سرية، وعلى الهيئة العامة للاستثمار تبني سياسة الإفصاح والشفافية.

المصطلحات العلمية: صناديق الثروة السيادية، وسائل الإعلام، الشفافية، حرية الحصول على المعلومات.
أثر برنامج متعدد الوسائط على تطوير الكفايات التدريسية والاتجاهات نحو التعليم لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بمنطقة القصيم.
Authors: خالد ناصر العوهلي
Published: June 2024

أثر برنامج متعدد الوسائط على تطوير الكفايات التدريسية والاتجاهات نحو التعليم لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بمنطقة القصيم.
العقاب الإلهي في نقوش الجزيرة العربية القديمة.
Authors: رحمة بنت عواد السناني
Published: June 2024

أهداف الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى الإجابة عن الأسئلة الآتية: ما مفهوم العقاب الإلهي عند سكان الجزيرة العربية القدامى؟ وما الأخطاء التي تستوجب غضب المعبودات على البشر؟ وما أنواع العقاب الإلهي؛ ثم أكان العقاب يقتصر على الحياة الدنيا، أم يمتد أثره إلى ما بعد الممات؟ وهل هناك معبودات بعينها اختصت بإنزال العقوبات على المخالفين؟ وما تأثير العقاب الإلهي - آنذاك - في المجتمع؟ ومن ثم في نشأة القيم الأخلاقية وتطورها لدى شعوب الجزيرة العربية فترة ما قبل الميلاد؟
منهجية الدراسة: تاريخي، استقرائي، تحليلي.
نتائج الدراسة: دلت نقوش العقاب في الجزيرة العربية على ارتباط العقوبة الإلهية بالخطيئة المرتكبة في أذهان المتعبدين، وأثبتت نقوش الجزيرة العربية تصنيف الآثام إلى نوعين: دينية ودنيوية من حيث النوع، ومتعمدة وغير متعمدة من حيث الفعل ولكل عقابه وكفارته، كما أكدت الدراسة أن العقاب الإلهي في الجزيرة العربية القديمة يقع على الجميع ولا يستثني طبقات المجتمع العليا من إيقاع العقوبة عليهم في حال الخطيئة حتى لو كانوا حكام الدول أو كهنة المعابد وهي بيوت الآلهة.
الخاتمة: خلصت الدراسة إلى أن العقوبات الإلهية أسهمت في تنظيم المجتمعات العربية القديمة؛ حيث ساعدت في تحقيق الأمن والاستقرار النفسي لأفراد تلك المجتمعات كما تؤكد النقوش، وشكلت العقوبات الإلهية في الجزيرة العربية منظومة تشريعية أدت إلى ظهور قيم أخلاقية راقية التزم بها سكان المنطقة وعليها قامت حضاراتها العريقة.

المصطلحات العلمية: عقاب، معبودات، معابد، آثام، خطايا، كفارات، كهنة، غرامات.
عمارة سوق المسوكف - القديم والحديث - بمدينة عنيزة منذ ستة قرون من الزمن: نموذج للأسواق التقليدية بمنطقة نجد.
Authors: عبدالعزيز بن إبراهيم الحرابي
Published: June 2024

اDOI :10.34120/0382-047-180-005

الأهداف: تهدف هذه الدراسة إلى تقصٍّ ودراسة لسوق المسوكف، الذي يعود إنشاؤه إلى ستة قرون مضت على علاقته مع مدينة عنيزة ومكانتها التجارية في المملكة العربية السعودية، وبيان أهميته.
المنهج: اعتمدت الدراسة على الأسلوب الوصفي التاريخي، والدراسات السابقة المتعلقة بالأسواق التاريخية للمدينة الإسلامية العربية، والمراجع المتاحة حول سوق المسوكف. والرجوع إلى الخرائط القديمة لمدينة عنيزة. العينة وبيانات الدراسة كانت نتيجة إجراء المقابلات الشخصية مع الأشخاص الذين عايشوا سوق المسوكف القديم بعنيزة؛ للوصول إلى الوصف الدقيق لداخل السوق وتوثيقه، والرجوع إلى الخرائط القديمة لمدينة عنيزة لتحديد موقع سوق المسوكف القديم.
النتائج: تم التوثيق والتوصل إلى موقع سوق المسوكف القديم، وتتبع ما كان عليه سابقاً وعلاقته بما حوله، وتحديد موقع السوق ومعالمه وعلاقته بالنسيج العمراني على خريطة مدينة عنيزة القديمة والحالية، وشمل البحث وصفاً شاملاً للعناصر العمرانية البارزة لهذا السوق، وعدد محالّه وما يباع فيها من بضائع، والمنطقة المحيطة به، والطرق المتفرعة منه، كما تضمن البحث وصفاً لسوق المسوكف الحالي ومحاكاته مع سوق المسوكف القديم.
الخاتمة: تخلص الدراسة إلى توثيق لسوق المسوكف ومعرفة محتوياته، والوضع الذي كان عليه سابقاً، والتغيرات التي طرأت عليه والعلاقة بما حوله من طرق ومحالّ تجارية، وتعرّف سوق المسوكف الحديث ومحاكاته للسوق القديم، وإعادة للصور الذهنية القديمة، كما كانت سابقًا.

الكلمات المفتاحية: سوق المسوكف، الأسواق التقليدية، المحالّ، الحبوس، ساحة المجلس.
تصميم لعبة إلكترونية مستوحاة من الملابس التقليدية لتنمية الحس الجمالي والوطني للطفل في المملكة العربية السعودية.
Authors: عبير بنت مسلم الصاعدي
Published: June 2024

DOI :10.34120/0382-047-180-002

الأهداف: هدفت الدراسة إلى تصميم لعبة إلكترونية مستوحاة من الملابس التقليدية لتنمية الحس الجمالي والوطني للطفل في المملكة العربية السعودية.
المنهج: اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي مع اتباع إجراءات البحث التطبيقي التطويري. جمعت البيانات باستخدام استبانة مكونة من (3) أبعاد، تقيس آراء عينة الدراسة - وعدد أفرادها (15) خبيراً في التربية الفنية والتصميم وعلم النفس - حول مناسبة المعايير العلمية والفنية الواجب توافرها في عملية تصميم اللعبة الإلكترونية المقترحة وإخراجها، ومناسبة أهداف التصميم المقترح للعبة الإلكترونية؛ لتنمية الحس الجمالي والحس الوطني للطفل.
النتائج: توصلت الدراسة إلى إعداد تصميم للعبة الإلكترونية، وتكوّن من (6) خطوات، وأظهرت نتائج آراء الخبراء أن درجة توافر المعايير العلمية والفنية في تصميم اللعبة الإلكترونية المقترحة وإخراجها جاءت بدرجة موافقة كبيرة، كما أظهرت النتائج أن التصميم المقترح للعبة الإلكترونية المستوحاة من الملابس التقليدية السعودية، يسهم في تنمية كل من الحس الجمالي والحس الوطني للطفل بدرجة كبيرة.
الخاتمة: خلصت الدراسة إلى ضرورة الاهتمام بدراسة التراث الوطني بوصفه مصدراً من مصادر الإلهام لإثراء مجال التصميم برؤى فنية معاصرة، والاهتمام بتنمية الحس الجمالي والوطني لدى الطفل من خلال مجالات الفنون المختلفة، وربطها بأوجه التراث المتنوعة؛ لما تحمله من قيم فنية وجمالية متنوعة.

الكلمات المفتاحية: تصميم الألعاب، الألعاب الإلكترونية، الملابس التقليدية، الحس الجمالي، الحس الوطني، الطفل السعودي.
الفقد الإرادي للجنسية وأثره التبعي على الزوجة والأولاد القصر: دراسة في قانون الجنسية الكويتية مقارنة بالقانونين السعودي والعماني.
Authors: بشائر صلاح الغانم
Published: June 2024

الأهداف: تهدف هذه الدراسة إلى تعرّف المقصود بالفقد الإرادي للجنسية، وتوضيح الفرق بين التخلي عن الجنسية والتنازل عنها، وعرض صور من الفقد الإرادي للجنسية وشروطه، مستمدة من القوانين: الكويتي والسعودي والعماني، والكشف عن أوجه القصور في نصوص هذه القوانين؛ ومن ثم تقديم المقترحات بمعالجتها.
المنهج: تتبع الدراسة المنهج الاستنتاجي القائم على التحليل والمقارنة؛ فهي تعرض نصوص فقد الجنسية في القانون الكويتي، وتحللها، وتقارنها بالنصوص في القانونين السعودي والعماني؛ ومن ثم تكشف عن أوجه القصور فيها، وتقترح سبل معالجتها.
النتائج: وجود فروقات فنية في تعريف كل من التخلي عن الجنسية والتنازل عنها، وإغفال تحديد سن معينة لتخلي المواطن عن جنسيته، وأن الزوجة الأجنبية المكتسبة للجنسية الكويتية بطريق الزواج تفقد جنسيتها الكويتية باستردادها لجنسيتها الأجنبية بعد انتهاء الزوجية، أما الأبناء القصّر الذين يحصلون على الجنسية تبعاً لوالدتهم ومن ثم تجنست بجنسية أجنبية؛ فإنهم يحتفظون بجنسيتهم الكويتية.
الخاتمة: أوصت الدراسة بضرورة إدراج مصطلح التخلي عن الجنسية بدلاً من التنازل عنها، وإضافة حالة استرجاع الجنسية الأجنبية الأصلية كسبب أساسي وواضح يرتب الفقد الإرادي للجنسية، وألا يفقد الأبناء جنسيتهم الكويتية إلا باسترجاعهم الفعلي للجنسية الأجنبية، وأن يفقد الأبناء جنسيتهم التي حصلوا عليها عن طريق الأم الكويتية متى تجنست بجنسية أجنبية.

الكلمات المفتاحية: الجنسية، فقد الجنسية الإرادي، التخلي عن الجنسية، التنازل عن الجنسية، نظام الجنسية العربية السعودية، قانون الجنسية العمانية، المتجنس، الأبناء القصر، التجنس الاختياري.
طبيعة الأنشطة الاتصالية في الحملات الانتخابية بمملكة البحرين: دراسة تطبيقية على الانتخابات النيابية عام 2018.
Authors: علي أحمد عبدالله
Published: June 2024

الأهداف: تهدف الدراسة إلى معرفة الإستراتيجيات الإعلامية التي وضعها المترشحون الفائزون - النواب - في الانتخابات النيابية قبل حملاتهم الانتخابية وفي أثنائها، وكشف طبيعة أدوات الاتصال المختلفة التي استخدموها.
المنهج: تنتمي هذه الدراسة إلى حقل البحوث الوصفية، واعتمد الباحث على منهج المسح؛ للوصول إلى معلومات محددة حول مشكلة الدراسة. تم توزيع استبانة على عينة عمدية - مقصودة - عددها سبعة وثلاثون من المترشحين الذين فازوا في الانتخابات النيابية عام 2018، كما تمت مقابلة خمسة من النواب الحاليين، وخمسة من ذوي الخبرة والاختصاص في مجال الانتخابات والإعلام السياسي.
النتائج: توصل الباحث إلى العديد من النتائج، كان أهمها: أن نسبة كبيرة من النواب يرون أهمية وضع خطة إعلامية عند الاستعداد للانتخابات، كما أن اعتمادهم أدوات الاتصال الشخصي كان بنسبة عالية أيضاً.
الخاتمة: توصل الباحث إلى مجموعة من التوصيات، كان أهمها: أن يكون التخطيط للحملة الانتخابية يسبق الترشح بزمن كاف لا يقل عن سنتين، وأن يتم إعداد الخطة عن طريق الاستعانة بمختصين، وشخصيات ذات خبرة تعتمد على أدوات استشراف المستقبل.

الكلمات المفتاحية: الأنشطة الاتصالية، الحملات الانتخابية، البحرين.
التواصل العلمي بين المغرب والمشرق: العياشــــــــي نموذجـــــاً.
Authors: الغالي بنهشوم
Published: June 2024

الأهداف: هدفت الدراسة إلى تعرّف ما يأتي:
- استشراف الرحلة العياشية الحجازية في التعريف بالأحوال الاجتماعية والاقتصادية والعمرانية التي تزخر بها الجزيرة العربية.
- إسهام أبي سالم العياشي في دعم التواصل الفكري والحضاري بين المغرب والمشرق.
- قنوات التواصل بين المشرق العربي والمغرب.
- دور الرحلات المغربية في التأريخ للجزيرة العربية.
المنهج: استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لطبيعة الدراسة، انسجاماً مع طبيعة الخطاب الرحلي.
النتائج: أظهرت نتائج الدراسة ما يأتي:
- أسهمت عوامل التواصل بين المشرق والمغرب في توثيق العلاقة بينهما.
- شكلت الرحلات المغربية نحو الجزيرة العربية مصدراً مهماً من مصادر تاريخ الحجاز وأوضاعه الاقتصادية والاجتماعية والعمرانية والعلمية والدينية.
- أسهم الرحالة أبو سالم العياشي في تقديم إفادات أنطروبولجية، من خلال وصفه للتركيبة السكانية والبشرية بالجزيرة العربية.
- أسهم الرحالة العياشي في تقديم إفادات في مجال المعاملات الاقتصادية والتجارية السائدة بالجزيرة العربية.
الخاتمة: شكلت عوامل التواصل الفكري والحضاري بين المشرق والمغرب، وفي مقدمتها الرحلات الحجية عامة والرحلة العياشية خاصة مصدراً مهماً من تاريخ الحجاز وأوضاعه الاقتصادية والاجتماعية والعمرانية والعلمية والدينية، وأسهمت بشكل كبير في التأريخ للجزيرة العربية خلال ق11هــــ/17م؛ حيث استطاع أبو سالم تقديم إفادات أنطروبولجية، من خلال وصفه للتركيبة السكانية والبشرية، والتقاليد والعادات، كما عرف بالنشاط الاقتصادي والتجاري السائد آنذاك. وبذلك شكلت الرحلة مصدراً مهماً في تحقيق التواصل الحضاري بين جناحي العالم الإسلامي.

الكلمات المفتاحية: التواصل، المشرق، المغرب، الرحلة، العياشي.
الهوية في التغطية الصحفية لدورة كأس الخليج لكرة القدم: دراسة تحليلية مقارنة لموقعي "الأيام" البحرينية و"الراي" الكويتية.
Authors: إيناس محمد سرج
Published: June 2024

الأهداف: تستهدف الدراسة قياس العلاقة بين متغير الهوية كمتغير سياسي والتغطية الصحفية كمتغير إعلامي.
المنهج: هي دراسة وصفية تحليلية اعتمدت على منهج المسح والمنهج المقارن وتحليل المضمون. الإطار النظري: نظرية بناء الهوية. عينة المواقع الإلكترونية: موقع جريدة "الراي" الكويتية، موقع "الأيام" البحرينية، وتم تحليل كل الموضوعات المنشورة طوال فترة البطولة.
النتائج: اهتم الموقعان بتسويق الهوية الجماعية للفرق الرياضية والهوية الفردية للاعبين دون التركيز بالمعدل نفسه على تسويق هويات الدول المشاركة. وكان دعم الروح المعنوية أبرز أهداف تسويق الهوية الجماعية والفردية. في حين كانت الأخبار أهم الأشكال التي استخدمت في التغطية الصحفية. وثبت وجود فروق دالة بين الموقعين في تغطية أحداث البطولة في خمسة فروض بينما لم تثبت في فرض واحد.
الخاتمة: تركزت التغطية الإخبارية في الموقعين على الفريقين الرياضيين أكثر من الاهتمام بتسويق الهوية الوطنية للدولة التابع لها كل موقع بأبعادها الثقافية والاجتماعية والسياسية.

الكلمات المفتاحية: كأس الخليج لكرة القدم، الهوية، التغطية الرياضية، المواقع الإلكترونية.
أهمية الأرشيف المصري لكتابة تاريخ الشام والخليج وشبه الجزيرة العربية في النصف الأول من القرن التاسع عشر.
Authors: علي عفيفي غازي
Published: June 2024

الأهداف: تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على وثائق الأرشيف المصري في النصف الأول من القرن التاسع عشر؛ لتوضيح مدى أهميتها لكتابة تاريخ العرب الحديث عامة، وتاريخ الخليج العربي وشبه الجزيرة العربية بخاصة. وليس من هدف الدراسة استعراض محتواها؛ إذ إن ذلك في حاجة إلى كتب ولا يكفيه بحث.
المنهج: تقوم الدراسة وفق منهجية وصفية تحليلية، متبعة منهج البحث التاريخي من الأقدم إلى الأحدث. تٌعرّف الدراسة في البداية بمفهوم الوثيقة والتوثيق، وأهمية الوثائق التاريخية، ودورها في كتابة التاريخ، ثم تستعرض التطور التاريخي لدار حفظ الأرشيف الوثائقي في مصر، وصولاً إلى بعض التصنيفات التي تخدم تاريخ المنطقة المعنية بالدراسة في الفترة التاريخية المحددة، كمحافظ ديوان "بحر برا"، ديوان المعية سنية (عربي وتركي عثماني)، ديوان الجهادية، ديوان الخديوي، محافظ عابدين، الشام، الحجاز، متفرقات، والوثائق البريطانية Foreign Office المحفوظ منها صور في دار الوثائق القومية بالقاهرة، وأخيراً تستعرض جهود الذين قاموا بجمع بعض من هذه الوثائق ونشرها: الأوامر والمكاتبات الصادرة عن عزيز مصر محمد علي، بيان بوثائق الشام وما يساعد على فهمها ويوضح مقاصد محمد علي الكبير، وثائق أساسية من تاريخ لبنان الحديث (1517-1920)، الجيش المصري وفتح عكا (1831-1832)، من وثائق الأرشيف المصري في تاريخ الخليج وشبه الجزيرة العربية، من وثائق شبه الجزيرة العربية في العصر الحديث.
النتائج: أكدت الدراسة على أهمية الأرشيف المصري لكتابة تاريخ الخليج وشبه الجزيرة العربية في النصف الأول من القرن التاسع عشر.
الخاتمة: تؤكد الدراسة على أن وثائق الأرشيف المصري تمثل مصدراً مهماً لتاريخ منطقة الشام والخليج العربي وشبه الجزيرة العربية في النصف الأول من القرن التاسع عشر الميلادي.

الكلمات المفتاحية: الأرشيف المصري، الخليج العربي، الجزيرة العربية، الوثائق، القرن التاسع عشر.
أثر مبادئ الميزانية العامة في الحد من الفساد: التجربة الكويتية.
Authors: فاطمة حسن دشتي
Published: June 2024

الأهداف: تهدف هذه الدراسة إلى بيان العلاقة بين مبادئ الميزانية العامة والفساد، من خلال الأدوات القانونية المتمثلة في الدستور (الشؤون المالية) والمرسوم بالقانون رقم 31/1978، الخاص بقواعد إعداد الميزانية العامة والرقابة على تنفيذها والحساب الختامي.
المنهج: كانت منهجية البحث تدور حول المنهج الوصفي في تبيان مبادئ الميزانية كما وردت في القوانين المالية المطبقة في دولة الكويت، والمنهج التحليلي لمعرفة فاعلية هذا التطبيق ومدى الالتزام بالاستثناءات التي أوردها المشرع دون مبالغة أو تكرار.
النتائج: هناك علاقة حتمية بين الفساد وحسن تطبيق مبادئ الميزانية والالتزام بالاستثناءات التي أوردها المشرع، ووصلنا إلى نتيجة، مفادها أن عدم تطبيق التعليمات الواردة من وزير المالية عند إعداد الميزانية وتنفيذها يعتبر أحد أسباب الفساد في تقديرات الميزانية العامة بدولة الكويت.
الخاتمة: التقيد بمبادئ الميزانية وحسن تطبيقها أمر أساسي للقضاء على الفساد، وذلك من خلال تضافر الجهات المسؤولة عن إعداد الميزانية وتنفيذها والرقابة عليها، كل بحسب دوره والاختصاصات المنوطة به.

الكلمات المفتاحية: مبادئ الميزانية، تقديرات، إيرادات نفقات، ملاحظات، ديوان المحاسبة، حساب ختامي، الفساد، وزير المالية.
درجة تفعيل مديري ومديرات مدارس التعليم الأساسي وما بعد الأساسي للشراكة بين المدرسة والمجتمع المحلي في محافظة الداخلية بسلطنة عُمان من وجهة نظر مديري المدارس فيها.
Authors: عبدالعزيز عطالله المعايطة  , وسيلة سليمان الهنائية
Published: June 2024

الأهداف: هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف درجة تفعيل مديري ومديرات مدارس التعليم الأساسي وما بعد الأساسي للشراكة المجتمعية بين المدرسة والمجتمع المحلي في مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عُمان من وجهة نظر المديرين، وتعزى إلى متغيّرات النوع الاجتماعي، المؤهل العلمي وسنوات الخبرة.
المنهج: تكوّن مجتمع الدراسة من جميع مديري ومديرات مدارس التعليم الأساسي وما بعد الأساسي في محافظة الداخلية للعام الدراسي 2018/2019، والبالغ عددهم 210 مديرين ومديرات، وقد تكوّنت عيّنة الدراسة من 160 مديراً ومديرة، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير استبانة اشتملت على 30 فقرة موزّعة على خمسة مجالات هي: الشراكة في التخطيط المدرسي، الشراكة في تقديم الدعم المالي للمدرسة، الشراكة في الرؤية والأهداف العامة للعملية التعليمية، الشراكة في تقديم الاستشارات للمدرسة، والشراكة في الشؤون الإدارية للمدرسة.
النتائج: قد توصّلت الدراسة إلى النتائج التالية: أنّ دور مديري مدارس التعليم الأساسي وما بعد الأساسي في تفعيل الشراكة بين المدرسة والمجتمع المحلي جاء بدرجة متوسطة. جاء ترتيب مجالات الدراسة في دور مديري مدارس التعليم الأساسي وما بعد الأساسي في تفعيل الشراكة بين المدرسة والمجتمع وفق الترتيب الآتي: الشراكة في التخطيط المدرسي، الشراكة في تقديم الدعم المالي للمدرسة، الشراكة في الرؤية والأهداف العامة للعملية التعليمية، الشراكة في تقديم الاستشارات للمدرسة، الشراكة في الشؤون الإدارية للمدرسة. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغيّر النوع الاجتماعي عدا مجال الشراكة في التخطيط المدرسي، وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغيّر المؤهل العلمي على المجالات كافة، وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغيّر سنوات الخبرة وعلى المجالات كافة.
الخاتمة: ختاماً نوجه هذه الدراسة إلى المسؤولين في سلطنة عمان لتفعيل تلك الشراكة بين المدرسة والمجتمع المحلي في محافظة الداخلية بسلطنة عُمان.

الكلمات المفتاحية: الشراكة المجتمعية، المجتمع المحلي، التعليم الأساسي، التعليم ما بعد الأساسي.
أسباب الاعتماد على الدروس الخصوصية مع طفل المرحلة الابتدائية والحلول المقترحة من وجهة نظر الوالدين.
Authors: ليلى سعود الخياط
Published: June 2024

الأهداف: معرفة أسباب الاعتماد على الدروس الخصوصية مع طفل المرحلة الابتدائية، الحلول المقترحة من وجهة نظر أولياء الأمور في دولة الكويت.
المنهج: اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتم توزيع 336 استبانة عشوائياً على أولياء الأمور.
النتائج: خلصت الدراسة إلى أن من أسباب اعتماد أولياء الأمور على الدروس الخصوصية: حاجة الطالب إلى وجود من يقرأ ويشرف عليه، وضعف تراكمي، وخضوعه لرغبة الأهل ومحاولة إرضائهم. عدم قدرة الأسرة على فهم وشرح المنهج، وضغط ساعات العمل الطويلة. كثرة أعداد الطلبة، وعدم تفهم المعلم كيفية التعامل مع صعوبات التعلم واضطرابات النمو، وغياب ضمير وأمانة المعلم. عدم إبلاغ إدارة المدرسة عن ضعف أداء المعلمين، وعدم الجدية في متابعة الطلبة الضعفاء، والتساهل مع المعلمين خصوصاً المقصّرين كثيري الغياب. استخدام مناهج جديدة دون تدريب المعلم عليها، وعدم مراعاة المناهج التعليمية لاختلاف مستويات الفهم والتعلم، وعدم تناسب كمية المنهج مع المرحلة العمرية.
الخاتمة: إنَّ أهم الحلول المقترحة من وجهة نظر الوالدين هي: تحسين طرق التدريس داخل كليات إعداد المعلم وفي الميدان بتوفير دورات دورية، واختيار معلّمين أكفاء بالتدريس لتفريغهم لتقوية الطلاب الضعاف، وعمل برامج تدخّل مبكر لمساعدة الطلبة الضعفاء وطلبة صعوبات التعلم.

الكلمات المفتاحية: دروس خصوصية، مرحلة ابتدائية، تربية، تعليم، إصلاح التعليم.
سياسة سلطنة عُمان الخارجية تجــــــــــــاه دول مجلس التعــــــــــــــــاون لدول الخليج العربية 2011- 2018.
Authors: وصفي محمد عقيل
Published: June 2024

الأهداف: تناولت الدراسة السياسة الخارجية لسلطنة عُمان تجاه دول الخليج العربية 2011-2018، وهدفت إلى بيان طبيعة السياسة الخارجية للسلطنة في عهد السلطان قابوس تجاه دول الخليج العربية، حيث اتّسمت السياسة الخارجية للسلطنة في عهده بقدرٍ كبيرٍ من الحياد والاستقلالية، وهو ما أثار عدداً من التساؤلات المتعلّقة بقدرة صانع القرار السياسي العُماني على اتّباع سياسة خارجية براغماتية معتدلة تجاه قضايا المنطقة.
المنهج: استخدمت الدراسة منهج النظم، الذي يهتم بتحليل التفاعل بين النظام والبيئة وبين مختلفِ أجزائه، حيث تم اعتبار النظام السياسي وحدة التحليل الأساسية وبما يتضمّنه ذلك من تفاعلات متبادلة. تُساهم مجموعة المدخلات وعملية المعالجة في بيان المخرجات التي تمثّل المواقف الخارجية للدولة.
النتائج: توصّلت الدراسة إلى نتائج عدة أهمها: أنّ السياسة الخارجية العُمانية تستند إلى جملة من الثوابت الدستورية والتاريخية التي تُمكّنها من نسج علاقات دولية براغماتية حيادية ومستقلة وفق أسس منفتحة بعيدة عن سياسات التحالف أو الاستقطاب الإقليمي.
الخاتمة: تبيّن في خاتمة الدراسة بأنّ المعطيات التاريخية والجغرافية وبُنية النظام السياسي والمعتقد الديني والإمكانات الاقتصادية، تؤثّر في تشكيل السياسة الخارجية للسلطنة وتدفعها لتبني إستراتيجية سلمية ومستقلة.

الكلمات المفتاحية: السياسة الخارجية العُمانية، مجلس التعاون، دول الخليج العربية.
جدلية الحكم الثلاثي على أرض الكويت (آل صـــباح، آل خليفـــة، الجلاهــمة): قــراءة تحليليــة للنصــوص الأوليــة
Authors: البريعص ذياب الحامد , الهاجري عبدالله محمد
Published: June 2024

الأهداف: تهدف هذه الدراسة إلى معالجة قضية جوهرية من قضايا تاريخ الكويت، التي لاتزال تمثل إحدى مسلماته، وهي مسألة قيام (حكم ثلاثي بين آل صباح، آل خليفة، والجلاهمة) على أرض الكويت، وارتبطت ارتباطاً تاريخياً بفرضية ترى أن أول سلطة منظمة عرفت في الكويت جاءت عن طريق هذا الحكم التشاركي الثلاثي، واعتبرت هذه الجدلية من المسلمات العامة ومكوّناً مهماً في القراءات التي تصدت لمحاولة تفسير عملية تأسيس السلطة بالكويت، ولا سيما مع ما كانت تعكسه من أدبيات التطور السياسي وتأكيد قيامها على مبدأ (المشاركة والشورى). المنهج: اعتمدت الدراسة في طبيعة المعالجة منهج البحث (التاريخي- التحليلي والنقدي)، المتضمن تفكيك العناصرالأساسية للإشكالية. النتائج: تأتي عملية فحص وتحليل ما أثير حول هذه الجدلية اليوم، سواء ما له علاقة بالمصادر العربية، أو ما هو مرصود ومدون في الوثائق الغربية، ليتأكد لنا أن ما أثير حول قيام حكم ثلاثي بالكويت أمر ينقصه الدقة؛ إذ إن معظم المصادر التاريخية (الأصيلة)، المحلية منها والعربية، لم يكن فيها ما يؤكد –صراحة– قيام هذا الحكم التشاركي. الخاتمة: إن المهم في هذه الدراسة أنها تحاول أن تشكل وتتكامل مع النص لشرح وإظهار جزء مهم من تاريخ الكويت المبكر المتعلق بأسرة الحكم فيها وطبيعة نشأتها.
فاعليـة اسـتخدام تطـبيق MyU في دعـم التفاعل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس من وجهـة نظـر الطـلاب في جامعة الكويت
Authors: الفيلكاوي عبدالله يوسف
Published: June 2024

الأهداف: تهدف هذه الدراسة إلى اكتشاف مدى فاعلية استخدام تطبيق MyU بوصفه أداة للتفاعل بين الطلاب بعضهم مع بعض، وبينهم وبين أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر الطلاب في جامعة الكويت. المنهج: لمعرفة مدى فاعلية استخدام تطبيق MyU بوصفه أداة للتفاعل بين الطلاب والمعلمين، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي من خلال صياغة أداة (استبانة) تحتوي على قسمين رئيسيين، هما: مدى فاعلية استخدام تطبيق MyU بوصفه أداة للتفاعل بين الطلاب بعضهم مع بعض، ومدى فاعلية استخدام تطبيق MyU بوصفه أداة للتفاعل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في جامعة الكويت. اقتصرت العينة الممثلة في مجتمع الدراسة على مجموعة من طلبة جامعة الكويت الذين لهم حسابات في تطبيق MyU، وقاموا بتعبئة الأداة إلكترونياً عن طريق الرابط الذي نشره أعضاء هيئة التدريس في تطبيق MyU، وكان عدد الطلبة الذين أتموا تعبئة الأداة كاملة 2005 طلاب وطالبات. النتائج: أظهرت النتائج أن الطلبة يرون أن تطبيق MyU أسهم في تفاعلهم مع زملائهم بدرجة متوسطة، بينما يرون أن تطبيق MyU أسهم في تفاعلهم مع أعضاء هيئة التدريس بدرجة فوق المتوسطة. كذلك أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح التفاعل بين الطالب وعضو هيئة التدريس. وعند النظر للمتغيرات في هذه الدراسة، أظهرت نتائج متغير التخصص الدراسي وجود فروق دالة إحصائياً بين طلبة التخصصات العلمية وطلبة التخصصات الأدبية لصالح التخصصات الأدبية في قسمي الدراسة. كما أظهرت النتائج في متغير المرحلة الدراسية وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة في مختلف السنوات الدراسية في كل من متغيري الدراسة: التفاعل بين الطلبة بعضهم مع بعض والتفاعل بين الطلبة وأعضاء هيئة التدريس. وأخيراً أظهرت النتائج -في متغير المعدل الدراسي- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة على اختلاف معدلاتهم الدراسية في قسمي الدراسة. الخاتمة: من خلال نتائج الدراسة تبين وجود حاجة إلى تطوير التفاعل إلكترونياً بين الطلاب بعضهم مع بعض من مستخدمي تطبيق MyU، كذلك أهمية استمرارية أعضاء هيئة التدريس في توظيف هذا التطبيق بوصفه أداة للتفاعل مع الطلاب.
تناسق التشـكيل .. ومرونـة التأويل: قــراءة نقـدية تحليليـة في روايـــة “الورد لك .. الشوك لي”.
Authors: لطيفة جاسم التمار
Published: June 2024

الأهداف: دراسة الرواية عبر طرح مكونات البنية السردية من البداية إلى النهاية، دراسة نقدية تحليلية ذات طابع تكاملي.
المنهج: تقوم المنهجية على مكونات البنية الســـردية المتمثلة في: (1) قــــــــــراءة العتبات: عنوان الرواية وعناوين الفصول.(2) الشخصيات: هي الدعامة الأساسية التي تنهض عليها الرواية.(3) المكان والزمان: المكان في الرواية، أقوى حضوراً من الزمان.(4) التقنيات: الأدوات والوسائل والمواقف والأفكار ذات الطابع التفاعلي الذي تتشكل من خلاله الرواية. (5) مرونة التأويل: محاولة تحديد الدلالة، واحتمالات التأويل مفتوحة دائماً في الكتابات السردية.
النتائج: (أ) غنى الاحتشاد الفني واللغوي، والثقافي والقيمي، الذي وظفه الكاتب في تشكيل مكونات الرواية. (ب) يتحقق في العمل الوحدة العضوية، التي تدل على اكتمال البناء وقابلية التأويل. (ج) العمل زاخر بدلائل الوعي الفني والمعرفي والفكري.
الخاتمة: نصل إلى أن ذات مبدع النص، هي المعادل التأويلي لهذا النص المتناسق في تشكيله، والغني في احتمالات تأويله. الرواية ذات طابع تكاملي تتسم بالطرح المتدرج لمكونات البنية السردية من البداية إلى النهاية.

الكلمـات المفتاحيـة: التناظــــــــر الاجتماعــــي، النســــــوية، صــــــراع الأجيـــال، العتبـات، التقنيــات.
أثر تقرير المراجعة الموسع على الفترة الزمنية اللازمة لإصداره: دراسة ميدانية على سوق المراجعة للشركات المساهمة العامة في المملكة العربية السعودية
Authors: آل عباس محمد عبدالله
Published: June 2024

الأهداف: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر تطبيق مجموعة معايير التقرير الدولي رقم 700 والمعيار رقم 701 على فترة إصدار تقرير المراجعة المالية في المملكة العربية السعودية، وهي الفترة الزمنية بين تاريخ نهاية السنة المالية وتاريخ إصدار تقرير المراجعة. المنهج: لتحقيق هدف هذه الدراسة اعتمد على النموذج الخطي لدراسة العلاقة بين توقيت إصدار تقرير المراجعة وعدد من المتغيرات التي تم دراستها في أدبيات المراجعة: المتغيرات التي تتعلق بصفات مكتب المراجعة، والمتغيرات التي تتعلق بصفات العميل، وقد استخلصت بيانات الدراسة من التقارير المالية للشركات السعودية المدرجة في سوق الأسهم بالمملكة العربية السعودية عن العامين الماليين 2016 و2017، وبلغت العينة النهائية 344 شركة مساهمة عامة. النتائج: توصَّلت هذه الدراسة إلى أن متوسط فترة تأخير إصدار تقرير المراجعة لكل الشركات المساهمة تراوح بين 7 أيام و109 أيام، وبمتوسط مقداره 44 يوماً، بينما بلغت فترة تأخير إصدار تقرير المراجعة لعام 2016 بين 7 أيام و57 يوماً، وبمتوسط حسابي مقداره 42 يوماً، وانحراف معياري 12 يوماً. أما عام 2017؛ فتراوح بين 7 أيام و109 أيام، والمتوسط الحسابي لها 46 يوماً تقريباً، وبانحراف معياري 17 يوماً تقريباً. كما أشارت النتائج إلى وجود أثر ذي دلالة إحصائية بين فترة تأخير إصدار تقرير المراجعة، وتطبيق المعيار الممتد 700، والمعيار 710، وذلك بتأثير يمتد إلى يومين إضافيين عن المتوسط العام. الخاتمة: تبين من خلال هذه الدراسة وجود تأثير لتطبيق معايير المراجعة الدولية على بيئة الأعمال في المملكة العربية السعودية، وهذه النتائج تدعم قرار CMA بتعديل فترة استحقاق تقديم القوائم المالية من 45 يوم عمل إلى 90 يوماً تقويمياً، مع ضرورة إجراء مزيد من البحوث الميدانية (استقصاءات، مقابلات شخصية)؛ للاستطلاع عن العوامل الكامنة داخل مكاتب المراجعة.
إشـــــكالية بطــالــة الخــريجــين حـملة الشهادات الجامعية في دولة الكويت: دراسـة تحليلية وقياسية
Authors: العازمي مزنة سعد
Published: June 2024

الأهداف: تهدف الدراسة إلى تعرّف حجم مستوى البطالة عند الخريجين حملة الشهادات الجامعية فأعلى في دولة الكويت، واحتساب معدل سنوات البطالة لديهم والخسائر الاقتصادية التي يتحملونها نتيجة لتعطلهم عن العمل، فضلاً عن دراسة محددات بطالتهم خلال الفترة من 2004-2018. المنهج: اتبع البحث منهجين، هما: المنهج الوصفي التحليلي الذي يعتمد على جمع النصوص والمعلومات والبيانات ذات الصلة بالموضوع ثم القيام بتحليلها، كما اتبع المنهج القياسي لدراسة أثر بعض المتغيرات الاقتصادية وغير الاقتصادية على بطالة الخريجين. النتائج: انتهت الدراسة إلى عدة نتائج، من أهمها: أولاً: أن حجم معدل البطالة عند حملة الشهادات الجامعية فأعلى في تزايد مستمر؛ إذ بلغ عددهم 3069 متعطلاً، بنسبة مقدارها 41.42% في سنة 2019. ثانياً: راوحت مدة تعطل الخريج من حملة الشهادات الجامعية ما بين أقل من 6 أشهر و12 شهراً فأكثر، وكانت أعلى نسبة للتعطل للفترة من 6 أشهر إلى أقل من 12 شهراً. ثالثاً: يتأثر العائد الاقتصادي للخريج العاطل عن العمل، سواء كان أعزب أم متزوجاً، بمدة التعطل؛ فكلما طالت المدة زادت معها الخسائر الاقتصادية التي يتكبدها. رابعاً: كشفت نتائج الدراسة القياسية أن جميع المتغيرات المستقلة (الناتج المحلي؛ الإنفاق الحكومي؛ وعدد السكان) غير معنوية؛ ما يعني أنها لا تؤثر في معدل بطالة الخريجين من حملة الشهادات الجامعية فأعلى. الخاتمة: خلصت الدراسة إلى أن حجم معدل البطالة عند حملة الشهادات الجامعية فأعلى في تزايد مستمر؛ وأن جميع المتغيرات المستقلة لا تؤثر في معدل بطالة الخريجين من حملة الشهادات الجامعية فأعلى.
مؤشرات ارتباط الخطط الإستراتيجية لجامعة تبوك بمعايير الاستدامة وتطبيقاتها الخضراء في المؤسسات وفق رؤية 2030: تصور مقترح
Authors: الفواز نجوى مفوز
Published: June 2024

الأهداف: تعرف مؤشرات ارتباط الخطط الإستراتيجية لجامعة تبوك بمعايير الاستدامة وتطبيقاتها الخضراء في المؤسسات وفق رؤية 2030. المنهج: استخدم المنهج التحليلي الاستقرائي. تم تحليل الخطة الإستراتيجية لجامعة تبوك الأولى من عام 1437-1433هـ (2012-2016)، والخطة الإستراتيجية الثانية “التميز في التعليم” لعام 1439/1438هـ- 1443/1442هـ (2018-2022). اعتُمد على خطتي جامعة تبوك الإستراتيجيتين الأولى والثانية والدراسات السابقة التي تناولت الاستدامة وتطبيقاتها الخضراء. النتائج: عدم وجود ارتباط لمؤشــــرات الخطط الإســــــــتراتيجية في خطط جامعتي تبوك الأولى والثانية بمعايير الاستدامة وتطبيقاتها الخضراء في المؤسسات وفق رؤية 2030، بينما جاء الهدف الثاني في خطة جامعة تبوك الثانية لعام (1433-1437هـ) متوافقاً مع رؤية المملكة 2030 للاستدامة البيئية والحد من التلوث. الخاتمة: ضرورة تضمين رسالة الجامعة ورؤيتها لأهداف داعمة للاستدامة البيئية، والتركيز على إدخال منظومة قيمية في الخطة تساعد على ترسيخ مفهوم المسؤولية البيئية.
التميـــــــــز التنظيمــــــــي لجامعة الكويــــت مـــــن وجهــــــة نظــــــــر أعضــــاء هيئة التدريـــس فيها
Authors: العنزي أحمد سلامة , الشمري شهد سلطان
Published: June 2024

الأهداف: تعرف درجة توافر أبعاد التميز التنظيمي في جامعة الكويت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. المنهج: تم استخدام استبانة تتناول أبعاد التميز التنظيمي الأربعة: (التميز القيادي، تميز أعضاء هيئة التدريس، التميز الخدماتي، التميز البحثي)، وطبقت على عينة بلغت 122 عضو هيئة تدريس يعملون في جامعة الكويت. النتائج: أن درجة توافر التميز التنظيمي وأبعاده الأربعة جاءت بدرجة متوسطة. وكان ترتيب أبعاد التميز على النحو الآتي: التميز البحثي، التميز القيادي، تميز أعضاء هيئة التدريس، التميز الخدماتي. كما كشفت الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة تُعزى لمتغير الجنس، باستثناء بُعد التميز البحثي، وكانت الفروق لصالح الذكور، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغيرات الرتبة الأكاديمية والكلية وسنوات الخدمة، وقام الباحثان بإعداد بعض الإجراءات المقترحة لتعزيز درجة التميز التنظيمي في الجامعة. الخاتمة: قد يرجع تقدم رتبة التميز البحثي إلى الدور الذي تقوم به الجامعة في دعم البحوث العلمية والاهتمام بالجانب البحثي ووضع خطط وإستراتيجيات لتطويره. كما أن حصول بُعد التميز القيادي على المركز الثاني يؤكد أن تحقق التميز التنظيمي ككل يتطلب وجود قيادة متميزة. ووقوع تميز أعضاء هيئة التدريس في المركز الثالث يشير إلى أهمية رفع كفاءة أعضاء هيئة التدريس لما له من انعكاس على عدة أبعاد في التميز التنظيمي. وحصول بُعد التميز الخدماتي على المركز الرابع يشدد على ضرورة تطوير الخدمات وتقديمها للمستفيدين بأفضل الوسائل الممكنة.