bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Penerapan Model Pembelajaran TGT Berbantuan Media ”Doraku Sayang” untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPS
Authors: Wijiningsih Ninik
Published: May 2022

Pembelajaran IPS bagi sebagian siswa dianggap sulit dan membosankan. Materi IPS memiliki kecenderungan berisi materi tentang hafalan yang membuat siswa kurang termotivasi untuk belajar. Permasalahan yang terjadi pada siswa kelas V SDN Sonorejo 1 yaitu rendahnya motivasi belajar siswa terutama pada mata pelajaran IPS, yang tentu saja akan berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Guru sebagai fasilitator juga mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Guru harus kreatif menggunakan model pembelajaran dan memilih media yang sesuai dengan karakteristik siswa. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPS siswa kelas V SDN Sonorejo 1 melalui penerapan model pembelajaran TGT berbantuan media “DORAKU SAYANG”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN Sonorejo 1  yang berjumlah 8 siswa, yang terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 1 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data adalah melalui observasi, wawancara, catatan lapangan, dokumentasi dan tes. Berdasarkan penelitian dapat diketahui bahwa motivasi belajar siswa meningkat 33 poin dari rata-rata awal 50, siklus I mencapai 75 dan meningkat lagi menjadi 83 pada siklus II. Hasil belajar siswa meningkat 15 poin dari rata-rata awal 68, menjadi 78 pada siklus I dan pada siklus II mencapai 83
Penerapan Metode Problem Solving melalui Online untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa
Authors: Taneo Dersy Joice , Nomleni Orni
Published: May 2022

Tujuan yang dicapai pada penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan akan peningkatan minat belajar siswa melalui metode problem solving dan minat belajar siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri Satu Atap Oebelo. Metode yang digunakan pada penelitian ini ada penelitian kualitatif. Sedangkan subyek pada penelitian ini berjumlah 5 siswa  dari 30 siswa. Maka hasil yang diperoleh saat melakukan penelitian tentang menerapkan metode problem solving dan minat belajar siswa meningkatkan pada kategori cukup yakni sebanyak lima siswa dari tiga puluh siswa pada minat belajar siswa kembali mengalami peningkatan minat belajar cukup menjadi baik dan sangat baik yakni pada kategori sangat baik sebanyak sepuluh siswa dan pada kategori baik sebanyak tiga belas siswa dari tiga puluh siswa.
Pembelajaran Berbasis Proyek Berbantuan Media Interaktif Malang 3D (Mari Berpetualang Tiga Dimensi) Pada Materi Sistem Tata Surya Untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah Siswa
Authors: Rizqoh Aini
Published: May 2022

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap ilmiah siswa dalam pembelajaran berbasis proyek menggunakan media interaktif MALANG 3D (Mari Berpetualang) Sistem Tata Surya pada Siswa Kelas VI di SDN 2 Girimoyo. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian adalah siswa kelas VI di SDN 2 Girimoyo sebanyak 23 siswa yang terdiri dari siswa laki-laki sebanyak 7 siswa dan siswa perempuan sebanyak 16 siswa. Penelitian terdiri dari pra siklus, siklus I, dan siklus II. Pra siklus terdiri atas 2 pertemuan, siklus pertama terdiri atas 2 pertemuan, dan siklus kedua terdiri atas 2 pertemuan. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan tes tertulis. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian diketahui bahwa dalam meningkatkan sikap ilmiah siswa dalam pembelajaran berbasis proyek menggunakan media interaktif MALANG 3D (Mari Berpetualang) Sistem Tata Surya pada Siswa Kelas VI di SDN 2 Girimoyo.Hal tersebut ditunjukkan dari terjadinya peningkatan sikap ilmiah siswa pada keadaan awal siswa sebanyak 26,09%, pada siklus I sebesar 78,26%, dan pada siklus II sebesar 100,00%.Setelah dilakukan perbaikan  pada siklus II diperoleh capaian nilai rata-rata pada pra siklus ke siklus I memiliki nilai rata-rata sebesar 65,45; Capaian nilai rata-rata pada pra siklus ke siklus II memiliki nilai rata-rata sebesar 78,18; dan capaian nilai rata-rata pada siklus I ke siklus II memiliki nilai rata-rata sebesar 88,63
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline pada Materi Administrasi Perpajakan dengan Kompetensi Dasar PPh 21 Kelas Akuntansi
Authors: Kamilah Nadia , Susanti Susanti
Published: May 2022

Era pendidikan yang semakin maju menuntut guru dapat menggunakan teknologi dalam kegiatan pengajaran. Guru dapat berinovasi dalam mengembangkan media pembelajaran. Salah satu cara dengan menggunakan software articulate storyline yang membantu guru dalam penyampaian materi yang menarik dan menciptakan hal baru saat belajar di kelas. Articulate storyline mempunyai keunggulan yang diwujudkan dalam presentasi yang lebih lengkap. Perangkat lunak ini memiliki fitur seperti timeline yang ringan digunakan, video, gambar, dan simbol. Tujuan dari pengembangan ini adalah untuk menghasilkan desain, hasil kelayakan dan respon siswa dari media pembelajaran interaktif berbasis articulate storyline pada materi administrasi perpajakan dengan kompetensi dasar PPh 21 kelas XI Akuntansi. Subjek dalam penelitian ditujukan untuk peserta didik kelas XI Akuntansi dan dilakukan uji coba dalam kelas sebanyak 20 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah 4D (Four D Models) oleh Thiagarajan, Semmel dan Semsel terdiri dari 4 tahap yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop) dan penyebaran (disseminate). Hasil kelayakan dari validasi ahli materi diperoleh sebanyak 91%, validasi media sebesar 87% dan uji coba lapangan menghasilkan respon siswa sebesar 94,66% sehingga media pembelajaran interaktif berbasis articulate storyline ini mampu menumbuhkan keaktifan dalam pembelajaran dan memotivasi belajar siswa.
Pengembangan Kurikulum: (Sebagai Peran Guru Profesional)
Authors: W Sulaiman
Published: May 2022

Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana peran guru sebagai pendidik profesional dalam pengembangan kurikulum. Hal ini penting, karena pengelolaan kurikulum yang baik, akan menghasilkan pendidikan yang baik. Begitu pentingnya pengembangan kurikulum dalam pendidikan, namun selama ini tugas guru hanya berperan sebagai pelaksana. Guru hanya nampak sebagai tenaga teknis saja dalam menjalankan kurikulum. Akibatnya kurikulum berbentuk seragam di seluruh Indonesia, tidak kreatif dan tidak memiliki inovasi pembelajaran. Oleh karena itu, untuk menghilangkan pandangan buruk ini, maka tulisan ini mencoba untuk membangunkan kembali peran guru dalam upaya pengembangan kurikulum, agar pendidikan menjadi lebih baik. Penelitian ini berbentuk kualitatif dengan menggunakan analisis pemikiran, melalui buku-buku dan jurnal yang membahas tentang pengembangan kurikulum. Akhirnya dapat disimpulkan bahwa peran guru dalam pengembangan kurikulum idealnya harus memahami tiga dimensi kurikulum; (1) kurikulum sebagai pengalaman belajar, (2) kurikulum sebagai program pembelajaran, dan (3) kurikulum sebagai mata pelajaran. Oleh karena itu, sejatinya guru sebagai pengembang kurikulum harus mampu sebagai developers dan researchers untuk memicu potensi guru dalam pengembangan kurikulum sebagai tenaga profesional. Dengan demikian sebagai ujung tombak maju mundurnya pendidikan, guru memiliki tanggung jawab profesional dalam memajukan pendidikan dengan mewujudkan visi dan misi sekolah yang disertai dengan perwujudan pengalaman belajar siswa sesuai dengan kebutuhan peserta didik
Pengaruh Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Dan Kepuasan Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah Menengah Kejuruan
Authors: Pebrianti Helsa , Ruhiat Yayat , Faturohman Nandang
Published: May 2022

Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk menyelidiki dampak kualitas kemampuan manajerial kepala sekolah dan kepuasan kerja guru terhadap kinerja guru. Analisis deskriptif digunakan untuk mencapai tujuan ini. Survei dilakukan terhadap guru di SMK Negeri Kota Serang, dengan jumlah sampel 164 sampel dari 549 kelompok populasi. Kemudian menggunakan analisis regresi berganda untuk menganalisis pengaruh antar variabel. Hasil analisis kemampuan manajerial kepala sekolah terkait dengan kepuasan kerja guru diperoleh persamaan Y = 63. 653  + 0.340 X2. Selain itu, pengaruh antara kemampuan manajerial kepala sekolah menjadi kunci pada kepuasan kerja guru dan kinerja guru ditentukan oleh persamaan Y = 35.716  + 0,291 X2. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan manajerial kepala sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru dengan peningkatan sebesarn0,321 dan kepuasan kerja guru sebesar 0,340. Berdasarkan hal tersebut perlu dilakukan supervisi secara berkala untuk meningkatan kepuasan kerja guru dan kinerja guru.
Indonesian High School Students’ Readiness and Attitude toward Online Learning: A Mixed Method Study
Authors: Bachtiar Bachtiar
Published: May 2022

This study aims to find out students’ readiness and attitude of online learning and how their learning readiness and attitude affect their participation and academic achievement in online learning. This research used A Mixed Method Research (MMR) by distributing questionnaires and conducting a depth interviews.  The questionnaire were distributed to 50 students in 5 senior high schools in one district in South  Sulawesi province of Indonesia, and 5 of the students who responded the questionnaire were selected to be interviewed. The quantitative data from the questionnaire was analyzed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS), while the qualitative data from the interview was analyzed using thematic analysis. The results showed that students’ readiness and attitude have been found to impact students’ level of involvement in English online learning. Some factors influenced the students’ readiness, namely: lack of technological understanding in relation to digital learning platform, technological devices for virtual learning, quotas, and internet access. The study also found that, despite the students negative attitude toward online learning at the beginning of the implementation of online learning, they have learnt new somethings in relation to education technology which influenced their positive attitude towards online learning, including English online learning. The study suggests the need for teachers to implement effective learning approach and strategy to enhance students involvement in online learning
Penggunaan Komikids (Komik Islam Edukatif Digital Musik) sebagai Media Pembelajaran Inovatif di Sekolah Dasar
Authors: Puspita Wina , Karimah Anisa Fiola , Khairunnisa Raden Ayu Sekar Arum Handayani , Firdaus M Ilham , Aeni Ani Nur
Published: May 2022

Penelitian ini didasari oleh adanya permasalahan kegiatan pembelajaran di sekolah dasar dalam perspektif Islam. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan hadits siswa adalah melalui penggunaan media pembelajaran dalam bentuk KOMIKIDS (Komik Islam Edukatif Digital Musik). KOMIKIDS  dirancang berdasarkan kehidupan sehari-hari yang dialami siswa dengan judul Alarm Hadits Kak Ucil. Pembuatan KOMIKIDS ini bertujuan untuk mempermudah siswa belajar hadits. KOMIKIDS berisikan muatan materi hadits percaya diri, hadits mandiri, dan hadits bertanggung jawab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Design and Development (D&D) dengan melibatkan siswa kelas 3 sekolah dasar dan guru Pendidikan Agama Islam. Hasil uji validitas menunjukkah bahwa sebanyak 98,9% siswa dan 95,7 % guru menyatakan bahwa produk KOMIKIDS layak digunakan dalam pembelajaran hadist.
Analisis Kebijakan Kepala Sekolah dalam Manajemen Pembelajaran Online di Sekolah Dasar
Authors: Surmilasari Nora , Marini Arita , Maratun Maratun
Published: May 2022

Pembelajaran online menjadi pilihan bagi beberapa sekolah selama pademi Covid-19 tidak terkecuali di tingkat sekolah dasar. Kepala sekolah harus mengambil langkah kebijakan agar pembelajaran tetap dapat berjalan. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kebijakan kepala sekolah dasar pada masa Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Data diperoleh dari angket yang ditujukan pada kepala sekolah di kecamatan Plaju Palembang. Data dianalisis dengan pendekatan kuantitatif bedasarkan hasil persentase. Berdasarkan analisis data penelitian diperoleh kesimpulan hasil kategori tingkat peran kepala sekolah pada skor 0,66 atau 66% yang dikategorikan baik. Dari hasil persentase tersebut kebijakan yang diambil kepala sekolah untuk menunjang pembelajaran online belum optimal. Hal ini tentu bukan semata karena kurangnya peran kepala sekolah sebagai pemimpin. Komitmen dan kerjasama yang baik antara sekolah dan pemerintah akan mengoptimalkan proses pembelajaran pada masa Covid-19.
Pengembangan E-Book “Kingdom of Islamic” Sebagai Media Digital untuk Sekolah Dasar
Authors: Nugraha Dadan , Rianawati Azizah Indah , Lestari Siska Meilani
Published: May 2022

Tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan perancangan e-book sebagai media digital untuk sekolah dasar. Ada beberapa media digital yang dapat digunakan dalam pembelajaran seperti e-book, infografis, audio, video, ataupun media digital lainnya. Namun media digital e-book masih terbatas khususnya pada materi kerajaan-kerajaan Islam di Nusantara untuk peserta didik di sekolah dasar. Pengembangan e-book ini dikembangkan sesuai dengan kompetensi dasar dan karakteristik peserta didik. Dengan menggunakan model Design Based Research (DBR) atau desain berbasis penelitian, dirancanglah media digital e-book berdasarkan hasil analisis kebutuhan media digital terkait materi kerajaan-kerajaan Islam di Nusantara, desian pengembangan media digital baik tampilan ataupun isi materi, validasi ahli media dan ahli materi hingga evaluasi produk secara keseluruhan, maka dapat disimpulkan E-book “Kingdom Of Islamic” layak digunakan oleh peserta didik sekolah dasar dalam memahami materi tentang kerajaan-kerajaan Islam di Nusantara
Home Experiment Program for Senior Mechanical Laboratory Course: A Laboratory Program during COVID-19 Pandemic
Authors: Endrasari Fitri , Djamari Djati Wibowo , Pranoto Indro
Published: May 2022

COVID-19 pandemic triggers the development of virtual methods in doing the experiments for laboratory classes. However, the virtual methods cannot give the students a hands-on learning experience they should get from laboratory classes. This paper aims to disseminate the Home Experiment program conducted by Mechanical Engineering study program of Sampoerna University. This program is established to allow students to conduct experiments at home so that they obtain the hands-on learning experience during the pandemic. The program is conducted through the Senior Mechanical Laboratory (SML) course, and the result from heat transfer experiment is discussed in this paper. Students are assigned to design the heat transfer experiment (guided by the lecturer), purchase the required components, assemble the components, and conduct the experiment. Aside from submitting a written report, students are also required to submit experimentation videos and present their work in a conference at the end of the semester. It is hoped that this program will become a study case for home-based learning which is crucial during the pandemic situation.
Pengembangan E-Module Manajemen Konstruksi pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan dalam Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Mahasiswa
Authors: Telaumbanua Aprianus
Published: May 2022

Penelitian ini tentang pengembangan bahan ajar e-modul pada mata kuliah Manajemen Konstruksi untuk meningkatkan minat dan hasil belajar mahasiswa pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FKIP Universitas Nias. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE. Sampel penelitiannya adalah mahasiswa semester II program studi Pendidikan Teknik Bangunan FKIP Universitas Nias sebanyak 31 orang mahasiswa. Kajian akan di mulai dengan analisis data kebutuhan mahasiswa, pemeriksaan validitas produk, dan evaluasi seberapa baik produk bekerja bagi mereka yang akan menggunakannya. E-modul memiliki hasil evaluasi kualitas materi yang sangat baik, dengan proporsi 86,17%, dan ahli media memiliki hasil sangat baik dengan persentase keseluruhan 81,66%. Sedangkan hasil penilaian e-modul menunjukkan 86,75% kategori sangat baik. E-modul Manajemen Konstruksi Pendidikan Teknik Bangunan FKIP Universitas Nias ini dapat digunakan untuk pembelajaran mata kuliah Manajemen Konstruksi.
Efektivitas Media Pembelajaran Musik Digital Berbasis Android untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Authors: Putra Ricky Warman , Sari Lucky Pesona , Meirina Raflesia , Nursyam Yesriva , Hamzaini Hamzaini , Zaidi Ahmad
Published: May 2022

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran berbasis android pada matakuliah Musik Digital. Sebelumnya media ini telah dinyatakan valid oleh ahli media dan ahli materi, yang kemudian digunakan oleh mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi-experimental,, dengan desain penelitian time-series. Teknik pengumpulan data dengan pretest dan posttest. Keefektifan yang diperoleh dari hasil post-test dilihat dari ketuntasan klasikal, seluruh mahasiswa dinyatakan mendapatkan nilai lebih besar dari nilai minimal 66 yang menjadi batas akhir mendapatkan nilai B dan melalui perolehan skor dalam kategori sedang. Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis android efektif digunakan sebagai media pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini merekomendasikan untuk diuji lebih luas dan memberikan konten yang lebih lengkap demi perbaikan dalam pengembangan media pembelajaran berbasis android ini.
Application of Civics Learning Using the Think-Pair-Share Method in Improving Student Understanding
Authors: Kholil Muhammad , Rozi Fathor , Hayati Nur
Published: May 2022

This study aims to analyze and examine the application of Civics learning using the Think-Pair-Share method in increasing student understanding. This research uses a qualitative approach. This research was conducted at a formal institution located in the probolinggo area of MI Raudlatul faizin Hamlet of Karanganyar Sokaan Krejengan Probolinggo. Data analysis techniques include data reduction, data display, and conclusions. The results showed that the institution first used the Think-Pair-Share method in Civics learning. The second presentation is carried out using the initial framework of activities, the application of the Think-Pair-Share learning model, and Activity Evaluation. The implications obtained in the application of Civics learning using the Think-Pair-Share Model can develop students' understanding of Civics lessons which are carried out with the tricks and creativity of the teacher using the Think-Pair-Share learning model
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video dengan Menerapkan Sistem Hidroponik pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan di SMA/MA Kota Pekanbaru
Authors: Mellisa Mellisa , Fitri Iirdaini
Published: May 2022

Pengembangan media pembelajaran  berbasis video dokumenter ini  termasuk kedalam Research and Development (R&D). Untuk menghasilkan media pembelajaran  berbasis video dokumenter dengan menerapkan sistem hidroponik untuk materi pertumbuhan dan perkembangan yang valid. Penelitian ini dilaksanakan pada Desember sampai Mei 2021. Penelitian pengembangan ini menggunakan tahapan 4D (Four-D) yang terdiri dari Define (pendefinisian), Design (perancangan), Development (pengembangan), dan Disseminate (Penyebarluasan). Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu berupa lembar validasi dan angket respon siswa yang sudah divalidasi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling yaitu teknik yang digunakan dengan pertimbangan tertentu. Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan mendapatkan rata – rata persentase 80,00% (cukup valid). Hasil validasi oleh ahli media pembelajaran mendapatkan rata – rata persentase 97,50% (sangat valid). Hasil validasi juga diperoleh dari tiga guru biologi dengan rata – rata persentase 97,77% (sangat valid). Media pembelajaran yang dikembangkan ini mendapat tanggapan sangat baik oleh peserta didik pada tiga sekolah dengan rata – rata persentase 93,47 (baik sekali). Berdasarkan hasil validasi dan respon peserta didik diperoleh produk media pembelajaran  berbasis video dokumenter dengan menerapkan sistem hidroponik yang sangat valid untuk digunakan dalam proses pembelajaran
Evaluasi Pengembangan Kurikulum Pendidikan
Authors: Laksono Tio Ari , Izzulka Imania Fatwa
Published: May 2022

Setiap kegiatan atau sesuatu yang direncanakan selalu diakhiri dengan evaluasi. Evaluasi dimaksudkan untuk melihat kembali apakah suatu program atau kegiatan telah sesuai dengan perencanaan atau belum. Kajian ini berusaha menyoroti dari kebanyakan kalangan lembaga pendidikan kurang memperhatikan hasil dari evaluasi sehingga kesalahan yang sudah pernah terjadi tetap terulang kembali dan menjadikan kegiatan evaluasi hanya sebagai rutinitas tanpa adanya peningkatan mutu. Penelitian  ini  menggunakan  metode (literatur  review) dengan  cara menelusuri  berbagai referensi  yang  berkaitan  dengan pelaksanaan pengembangan evaluasi kurikulum pendidikan islam. Evaluasi kurikulum dilaksanakan atas dasar tujuan tertentu, sehingga pelaksanaan evaluasi dapat terarah dan tepat sasaran. Evaluasi kurikulum juga harus bersifat objektif, namun pada kenyataannya dilapangan masih banyak praktek evaluasi kurikulum yang bersifat subjektif (melihat siapa orang yang akan disasar). Pelaksanaan evaluasi kurikulum harus berkesinambungan, sehingga dalam jangka panjang dapat dilihat hasil yang maksimal sehingga tidak mengulang-ulang kesalahan maupun kekurang yang sudah pernah terjadi
The Implementation of the Mind Mapping Model in Developing Children's Creativity in Thematic Lessons
Authors: Zunidar Zunidar
Published: May 2022

Children's creativity is a potential that must be developed through the educational process. This study aims to describe the implementation of the mind mapping model in developing children's creativity in thematic lessons. This study uses a qualitative approach with a descriptive study method. The background of this research is in MIN Medan. Observation techniques, interviews, and document studies are three research data acquisition techniques. Then, the data were analyzed using an interactive analysis model, through the steps of data collection, data sorting, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study indicate that the application of the mind mapping model makes it easier for educators during the thematic learning process, because it stimulates students to develop their creativity based on the spirit of group learning. Likewise, there are obstacles in implementing the learning model, namely the low focus of students in group activities, difficulties for teachers to control student learning behavior, and some students like to disturb their friends.
Peran Kepemimpinan Transformasional dalam Information System Success Model: Analisis Praktik e-Learning di Perguruan Tinggi
Authors: Nuryanti Yulis , Asbari Masduki , Nadeak Multi , Jainuri Jainuri , Amri Lala Hucadinota Ainul
Published: May 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kepemimpinan transformasional para pimpinan di salah satu perguruan tinggi swasta di Tangerang terhadap information system success model (kualitas sistem, kualitas informasi, kualitas layanan). Demikian juga mengukur pengaruh ketiga variabel mocel tersebut terhadap kepuasan pengguna sistem e-learning di kampus. Jumlah sampel penelitian sebanyak 170 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Metode analisis yang digunakan SEM dengan bantuan software SmartPLS 3.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran kepemimpinan transformasional berpengaruh signifikan terhadap ketiga variabel information system success model. Demikian juga, kualitas sistem, kualitas informasi, dan kualitas layanan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pengguna sistem e-learning. Penelitian ini dapat menjadi pijakan penelitian sejenis berikutnya, yang hingga saat ini masih relative minim eksplorasi.
Kaitan Intensitas Pendidikan Agama Islam dengan Takwa dan Akhlak Mulia
Authors: Abidin Zaenal , Nurhayati Niken Fatimah , Hyoscyamina Darosy Endah , Karim Chamilul Hikam Al
Published: May 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui takwa dan akhlak mulia siswa SLTA ditinjau dari intensitas Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini membedakan Pendidikan Agama Islam antara yang diberikan secara kurang intensif (SMA N), cukup intensif (MA N) dan sangat intensif (Pondok Pesantren). Karakteristik subjek dalam penelitian ini yaitu terdaftar sebagai siswa di SLTA tempat penelitian; berusia 15-17 tahun dan beragama Islam. Penelitian ini menggunakan 255 sampel dari jumlah populasi 745 dari ketiga sekolah tersebut dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Pengumpulan data menggunakan skala akhlak mulia yang terdiri dari 28 item (α=0.896) dan skala takwa yang terdiri dari 19 aitem (α =0.863). Analisis data menggunakan uji beda Anova. Hasil uji beda takwa menghasilan nilai signifikansi (ρ >0.05) yang berarti tidak signifikan dan hasil uji beda Akhlak Mulia p<0.05 (yang berarti signifikan). Kesimpulan penelitian ini adalah tidak terdapat perbedaan takwa namun terdapat perbedaan akhlak mulia pada siswa di ketiga sekolah. Tidak terbuktinya hipotesis pada variabel takwa mungkin disebabkan karena tidak dikendalikannya faktor Pendidikan Agama Islam yang lain yakni ketersediaan guru ngaji, keikutsertaan mengikuti organisasi Sie Kerohanian Islam (Rohis), dan keikutsertaan dalam kegiatan remaja masjid
Studi Literatur : Pemanfaatan Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran PKn Siswa Sekolah Dasar
Authors: Fahrurrozi Fahrurrozi , Sari Yofita , Fadillah Jihan
Published: May 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan model Problem Based Learning yang dimanfaatkan dalam melatih kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran PKn di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah studi literatur. Data yang diperoleh yaitu data sekunder dalam bentuk buku, jurnal, artikel ilmiah dan lain sebagainya yang berkaitan dengan permasalahan penelitian. Data yang diperoleh diproses melalui reduksi data, kemudian dideskripsikan secara ilmiah sehingga diperoleh suatu kesimpulan penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model Problem Based Learning memiliki tahapan-tahapan dalam pelaksanaannya, yaitu : (1) Orientasi siswa pada masalah, (2) Mengorganisasikan siswa untuk belajar, (3) Membimbing penyelidikan, (4) Menyajikan hasil karya, (5) Mengevaluasi. Melalui tahapan-tahapan tersebut siswa menjadi lebih aktif dalam pembelajaran sehingga memperoleh pengalaman yang nyata untuk menyelesaikan suatu permasalahan. Dengan demikian pemanfaatan model Problem Based Learning pada proses pembelajaran membantu siswa untuk melatih serta meningkatkan kemampuan berpikir kritisnya
Kajian Perbandingan Kebijakan Pendidikan Dasar di Indonesia dan Amerika Serika
Authors: Mustika Dea , Fitri Alchonity Harika , Ananda Azwar , Rusdinal Rusdinal , Gistituati Nurhizrah
Published: May 2022

Pendidikan dasar merupakan bagian penting dalam jenjang sistem pendidikan. Melalui pendidikan dasar peserta didik dibekali konsep ilmu pengetahuan, penanaman moral, pembentukan karakter dan pengetahuan dasar lainnya yang dibutuhkan dalam kehidupan bermasyarakat. Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengkaji perbandingan sistem pendidikan dasar negara Indonesia dengan negara Amerika Serikat. Pendekatan penelitian yang digunakan berupa studi kepustakaan dengan menelaah beberapa kajian penelitian terdahulu serta dengan menganalisis video pembelajaran di setiap negara yang dilihat melalui youtube. Analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil yang diperoleh bahwa terdapat perbedaan dalam kebijakan pendidikan dasar di Negara Indonesia dan Negara Amerika Serikat. Perbedaan tersebut dapat ditinjau dari sistem dan struktur kurikulum yang digunakan. Namun demikian, baik negara Indonesia maupun negara Amerika Serikat telah berupaya menerapkan sistem pendidikan dasar terbaik sesuai dengan kemampuan negaranya masing-masing.
Pola Asuh Demokratis Sebagai Praktik Pendidikan Agama Kristen dalam Keluarga
Authors: Adu Mariyanti , Pandie Remegises Danial Yonanis
Published: May 2022

Model pengasuhan demokratis biasanya memberikan anak bimbingan dan arahan disertai teguran. Faktanya, masih ada keluarga yang melalaikan tugas dan tanggung jawabnya dalam mengasuh anak. Problematika tersebut membuat anak kehilangan arah, menjadi nakal dan kehilangan moralitas. Metode penulisan menggunakan pendekatan studi pustaka. Tujuan penulisan adalah menguraikan praktik pendidikan agama kristen keluarga melalui penekanan pola asuh demokratis. Hasil penelitian, pola asuh demokratis mendekati prinsip pendidikan agama Kristen. Pola asuh demokratis memperhatikan aspek tubuh, jiwa, dan roh, sehingga anak-anak memiliki karakter seperti Kristus. Praktik pendidikan agama Kristen keluarga menjadi media asuh yang digunakan untuk mengarahkan, mendidik ataupun memberi rotan kepada anak, agar bertumbuh sesuai dengan kaidah-kaidah Kristiani.
Pengaruh Pembelajaran Tematik Model Terkait (Connected Model) Berbasis Masalah terhadap Ketercapaian Kompetensi Mahasiswa melalui E-Learning
Authors: Chamisijatin Lise , Permana Fendy Hardian , Zaenab Siti
Published: May 2022

Pembelajaran berdasarkan materi memiliki kelemahan, dimana mahasiswa hanya menguasai konten materi saja dan tidak bisa mengantar mencapai kompetensi. Karakteristik pembelajaran berbasis kompetensi adalah fokusnya pada tingkat penguasaan. Solusi permasalahan tersebut adalah dengan menerapkan tematik dalam proses pembelajaran, karena dengan tematik mahasiswa tidak akan terfokus pada satu materi saja, tetapi pemahaman mahasiswa bisa lebih luas dalam memahami materi karena materi-materi dikemas dalam suatu tema. Solusi tersebut diperkuat menggunakan pembelajaran tematik berbasis permasalahan, sehingga memacu mahasiswa lebih aktif dalam pembelajaran e-learning. Tujuan penelitian adalah melihat pengaruh pembelajaran tematik model terkait (connected model) berbasis masalah terhadap ketercapaian kompetensi mahasiswa melalui e-learning. Jenis penelitian ini quasi eksperimen, menggunakan pretes & postes control group desain. Data yang dikumpulkan adalah pengetahuan, afektif dan keterampilan. Penelitian dilakukan di Universitas Muhammadiyah Malang pada matakuliah strategi pembelajaran. Teknik pengumpulan data dengan pretes postes, rubrik penilaian tugas dan observasi afektif. Instrumen penelitian menggunakan soal protes postes, lembar rubrik untuk menilai tugas mahasiswa, dan jurnal sikap/afektif. Analisis data untuk pengetahuan dilakukan dengan ankova, sedangkan untuk data afektif dan keterampilan menggunakan anava. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran e-learning melalui tematik model terkait berbasis masalah dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa.
Legal Actions of Terrorism Case in Central Sulawesi
Authors:   Tadulako University, Indonesia, Khairil Muhammad , Sulbadana Sulbadana , Bakri Rahmat
Published: May 2022

This study focused on the legal action of terrorism cases in Poso, Central Sulawesi. The focus of the analysis is to accentuate the contents of the legislation related to the legal handling of terrorism cases in Central Sulawesi. Thus, the study was carried out through statute, comparative law and conceptual approach, as well as using qualitative data analysis method. Data were processed by first describing all the legal materials that had been collected through inventory, identification, classification and systematization according to the problems in this study. Material reconstruction was next, including rearranging legal materials sequentially and logically. The last step was analyzing legal materials systematically based on the sequence of problems. National and global scale terrorism groups have well understood the consequences and legal actions of terror acts. The maximum, multiple layers of punishment have been stated in Law No. 15 of 2003 concerning the Eradication of Criminal Acts of Terrorism as an effort by the Indonesian government to suppress the movement of terrorism groups. The legal action process, especially in the Santoso’ Group, is based on Law no. 15 of 2003 with a sentence of 6 to 15 years in prison and a 6 (six) months subsidiary confinement with reference to the Theory of Retribution and Prevention.
AN INVESTIGATION ON THE DETECTION OF HUMAN LEUCOCYTE ANTIGEN HLA CLASS I LOCI (A, B, C) AND CLASS II LOCI (DR, DQ) ALLELE FREQUENCY IN NEPALESE POPULATION BY NEXT GENERATION SEQUENCING
Authors: Shrestha Smita , Maurya Dr. Manish , Manandhar Dr. Krishna Das
Published: May 2022

Introduction:Human Leucocyte antigen (HLA) has offered tremendous contribution to the human population by providing definite and  undeniable facts of immense magnitude in relation to human genetics, in disease dynamics and also in transfusion and transplantation.

Materials and Methods: Blood samples of 90 unrelated healthy population residing in kathmandu, a central region of Nepal werecollected .DNA was extracted from the blood samples and  the allele frequency for HLA class I loci(HLA –A,-B,-C,) and II loci (DRB1 and DRQ1) was studied byion torrent Next Generation Sequencing platform using  GenDxNGSgoRworkflow.Further,the comparison between the most frequently detected HLA alleles in Nepalese population with population of neighboring countries were also done.

Results: A total of 10 HLA *A alleles, 18 HLA*B allels,11 HLA*C alleles,11 HLA*DRB1 and 4 HLA*DQB1 were detected. The most common alleles detected were HLA A*01(16.67%), A *33(31.67%),HLA B*35(13.33%) B*44(11.67%) HLA C* 04(16.67%),C*07(23.33%),C*15(16.67%).HLA - DR*07(16.67%) ,DR*15(25.0%) HLA-DQ *05(38.33%) respectively. Comparison with population of the neighboring countries and Caucasian population revealed that these common alleles were also present in high frequency in North Indian Hindus and in some frequencies with Mongolian and Caucasian population but not with the Chinese population.

Discussion: We believe that this data is the first report of HLA class I loci(HLA A,B,C) and II loci (DR*B1 and DQ*B1)  in healthy population from Nepal and this will provide useful information withdiverse applications in Nepal.
KNOWLEDGE ATTITUDE AND PERCEPTION ABOUT CONTRACEPTIVES IN FEMALES: A QUANTITATIVE INSIGHT
Authors: Majhi Sagarika , Sharma Muskan , Tomar Pooja , Sharma Pallavi , Singh Dr. Lubhan
Published: May 2022

Introduction: In India, the risk of unintended pregnancies and unsafe abortions remains high due to relatively low contraceptive use. There is deficiency of data on knowledge, attitudes, perceptions and practices towards modern contraceptives, sexual and reproductive health especially among the young female students.

Methods and Materials: A survey was conducted onfemales of Meerut region, Uttar Pradesh during February 2019-May 2019. Questionnaire was prepared including knowledge, attitude and perception-based questions and data was collected from females who provided data on socio-demographic characteristics, knowledge, perceptions, attitudes and use of contraceptives, as well as other sexual and reproductive health practices.

Results and Discussion: A total of 83 females responded to the survey; median (IQR) age was 20-25 years, 51.8% in firstyear of study, and nearly three quarters (79.5%) were of Hindu’s faith. Knowledge of any contraceptives was almost universal (99.6 %) but only 22.8 % knew about tubal ligation.  In terms of natural methods of contraception known, only (43.3%) were aware about the withdrawal and calendar method of contraception while (33.7%) has knowledge of Lactational amenorrhea method. 68.6%reported lack of knowledge for not using contraception.Overall, 20.4 % reported current contraceptive use, with male condoms being the commonest methods. Overall, 61.4% reported pressure by partner was the reason for the unwanted pregnancy18% ever being pregnant. About 9.63 % of ever pregnant respondents reported ever trying to terminate the pregnancy.
HIV-AN INFECTIOUS DISEASE THAT IMPOSES THREAT TO LIFE
Authors: Jauhari Reenoo , Chauhan Bhawna D , Singh Ankita
Published: May 2022

HIV/AIDS is one of the fatal diseases within the world and is caused by human immunodeficiency virus. Aids initially cause immune system failure resulting in infection and risk of cancers. HIV infection caused by blood transfusion and by using contaminated syringes, HIV is present in body in 2 forms – Free virus & within infected immune cells. CD4 T- cells are infected by HIV and reduce its numbers by breaking down T-cells. Most of the symptoms of HIV are opportunistically caused by bacteria, virus, fungi etc. The infection is smaller than 1% per annum in couples who used condoms. Female condoms may provide equal level of protection. The treatment of antiretroviral drugs has changed AIDS from a life-threatening disease to a feasible disease. Research has known how the virus replicates, manipulates, and hides in infected persons. Although our understanding is increased about the virus yet, a cure and vaccine remain tough.
Model analisis Islam dalam perspektif Islam
Authors: amaliyah zahra
Published: May 2022

IS-LM terdiri dari IS dan LM. IS adalah Invesment Saving yang berarti pasar barang sedangkan LM adalah Liquidity Money yang berarti pasar uang. Model IS-LM menjelaskan interaksi antara dua pasar, yaitu pasar barang dan pasar uang.
Articel makna ma'parampo sebagai didikan anak muda di Toraja
Authors: Patodingan Habel
Published: May 2022

Jurnal ini berisi tentang bagimana budaya di jadikan sebagai pendidikan bagi anak muda yang ada di Toraja
Peran Perempuan dalam Pelayanan Gereja dan Keluarga
Authors: aariya wasti
Published: May 2022

In today's society, there are still people who think that men and women cannot be equal. They see women only as weak. But in fact both men and women are equal before God. Women can also play a role in various things that men do, such as nurturing and teaching children in the family as well as service in the Church
SEJARAH WAKAF DALAM ISLAM DAN PERKEMBANGANYA
Authors: Septyaningdyah  , harefa Primoadin
Published: May 2022

Artikel ini membahas tentang sejarah wakaf dalam Islam dan perkembanganya. Solidaritas dan kepedulian terhadap sesama sangat dianjurkan dalam Islam. Banyak instrument yang ikut berperan dalam penyelesaian masalah-masalah umat saat ini dan salah satunya adalah wakaf. Penyelesaian pemerataan kesejahteraan antara golongan kaya dan miskin dapat diatasi dengan memaksimalkan peran wakaf dalam masyarakat. Wakaf bisa menjadi solusi dan jembatan bagi golongan miskin untuk mendapatkan sumber kesejahteraan. Oleh sebab itu dalam tulisan singkat ini mencoba membahas sejarah dan perkembangan tentang wakaf agar dapat meningkatkan kesadaran kita tentang penting dan potensialnya wakaf sebagai salah satu alternatif solusi atas ketimpangan kesejahteraan ekonomi di masyarakat.
Characterizing Home Literacy in Children with Developmental Language Disorder Before and During COVID-19 School Closures
Authors: Radville Katharine , Komesidou Rouzana , Wolter Julie , Ricketts Jessie , Hogan Tiffany P.
Published: May 2022

Purpose: Children with Developmental Language Disorder (DLD) have difficulty using and/or understanding language. They are at risk for word reading difficulty and academic failure. We investigated the home literacy environments of kindergarten children with DLD and their typically developing peers during the COVID-19 pandemic. Method: We analysed scores from standardized assessments of oral language, nonverbal intelligence, and word reading in conjunction with home literacy questionnaire data. Results: Frequency of engagement in home literacy activities did not differ by group at any timepoint during the pandemic. Caregivers from both groups reported increased home literacy engagement during closures. Engagement in home literacy activities returned to pre-pandemic levels when schools reopened. For the DLD group, the child’s word reading ability and the child’s interest in literacy were positively and significantly associated with home literacy frequency. Family history of language and/or literacy difficulty was negatively and significantly associated with home literacy frequency. For the TD group, only the child’s interest in literacy was positively and significantly associated with home literacy frequency. Conclusion. Multiple child- and caregiver factors are associated with home literacy for children with DLD. The most vulnerable families merit the most support for facilitating literacy learning at home, during pandemic recovery, and beyond.
To drink or not to drink: Is that the question? Examining correspondence and predictive validity of morning drinking intentions for young adults’ drinking behaviors and consequences
Authors: Courtney Jimikaye , Russell Michael
Published: May 2022

Objective: The Theory of Planned Behavior suggest that intentions are significant and proximal determinants of behavior. The purpose of this study was to test the predictive validity of drinking intentions for subsequent same-day drinking behaviors and negative consequences.Methods: 222 regularly drinking young adults (21-29 years, 84% undergraduates) completed an ecological momentary assessment (EMA) protocol and wore an alcohol monitor for five consecutive 24-hour periods spanning six days (Wednesday–Monday). Each morning, participants reported their drinking intentions for the day and their previous day’s alcohol consumption and number of negative drinking consequences. Results: Multilevel models showed that, at the within-person level, on days when people reported intending to drink, to get drunk, or to drink more than usual they had higher odds of drinking, consumed more drinks, and had higher peak transdermal alcohol concentrations later that day. However, drinking occurred on 28% of days without drinking intentions, suggesting intentions were an imperfect signal for future drinking behavior. Morning drinking intentions also predicted experiencing more negative consequences, even after controlling for alcohol consumption. Conclusions: On average, young adults’ morning-reported drinking-related intentions predicted increased odds of same-day drinking behavior and alcohol-related consequences. However, drinking frequently occurred on days participants did not intend to drink, suggesting that focusing only on drinking intention days will result in many missed prevention opportunities. Together, these results suggest the need for additional research to increase the predictive value of drinking intention assessments and for prevention interventions aimed at helping individuals follow-through on their intentions not to drink.
Kajian Antropologi: Pengaruh Paham Unnalli Melo Terhadap Pendidikan Karakter Anak di Toraja
Authors: Adriani
Published: May 2022

This article is the result of the development of anthropological theory on Unnalli Melo's understanding and its relation to character education for children in Toraja. This study describes and provides an understanding of what is meant by anthropology in this case Unnali Melo's understanding and how this understanding can influence the development and character education of people in Toraja.
PENDIDIKAN KARAKTER YANG BERSUMBER DARI KEARIFAN LOKAL KHUSUSNYA UPACARA RAMBU SOLO’ MASYARAKAT TORAJA BERDASARKAN PRAKTEK MODEL SINTESIS
Authors: Tosangin Milka
Published: May 2022

Kajian yang dipaparkan dalam tulisan ini adalah nilai-nilai dari upacara rambu solo’ yang dapat membentuk karakter seseorang. Dimana kajian ini didasarkan pada praktek model sintesis yang menekankan percakapan atau dialog yang benar dengan orang lain untuk mengungkapkan jati diri dari budaya kita, bahwa budaya Toraja khususnya ritual rambu solo’ bukanlah ritual yang berupaya untuk membeda-bedakan kasta namun justru menghasilkan kasianggaran (saling menghargai), saling menolong, saling berdampingan, katongkonan (kehadiran) dan lain sebagainya. Kearifan Lokal seperti budaya rambu solo’ dapat dijadikan sebagai sumber pembelajaran pendidikan berkarakter bagi generasi selanjutnya karena memiliki nilai-nilai yang berkarakter yang diinginkan oleh semua manusia.
Ma'Parompo Allo Dalam Konteks Pendidikan Agama Kristen
Authors: Yuswandi
Published: May 2022

Ma'Parompo Allo adalah sesuatu yang dilakukan oleh seorang laki-laki kepada wanita sebelum melakukan lamaran resmi dalam budaya Toraja.
Kaitan Pembelajaran Bahasa Indonesia Terhadap Lingkungan
Authors: Rahman Annisa Ainur
Published: May 2022

Lingkungan merupakan faktor utama memperngaruhi perubahan seseorang atau minsed, termasuk pembelajaran bahasa Indonesia dan tahap pembelajaran bahasa Indonesia. Menurut Mitsuki dan Lai (dalam Ramadhan et al, 2019), di seluruh dunia, setiap orang menghadapi masalah lingkungan yang serius, seperti pemanasan global, hujan asam, perusakanlapisan ozon, pencemaran lingkungan,kerusakan alam, dan hilangnya keanekaragaman hayatiyang dapat mengancam kehidupan generasi sekarang, terutama generasi mendatang. Lingkungan sekolah mempunyai dampak terhadap pembelajaran siswa di sekolah, karena jika lingkungan sekolah membuat siswa merasa tidak nyaman, maka siswa tersebut juga akan kekurangan fokusnya terhadap pembelajaran, dan jika siswa tersebut tidak fokus pada pembelajaran, siswa tidak akan mengerti apa yang diajari oleh guru didepan kelas. Jadi secara tidak langsung pembelajaran pada sekolah yang memiliki lingkungan yang memadai dan fasilitas yang nyaman, lebih baik daripada sekolah yang lingkungannya kotor dan fasilitasnya tidak nyaman.
Resume
Authors: Febianil
Published: May 2022

Kebijakan moneter atau politik moneter merupakan politik negara dalam menentukan peraturan-peraturan dan tindakan- tindakan dalam lapangan keuangan negara.6 Secara lebih khusus kebijakan moneter mempunyai pengertian sebagai tindakan makro pemerintah melalui bank sentral dengan cara mempengarui penciptaan uang. Kebijakan moneter dalam Islam berbijak pada prinsip- prinsip dasar ekonomi Islam
"Budaya Gotong Royong Disaro Sebagai Pembelajaran Tradisional Dalam Pembentukan Karakter Anak Di Toraja Dan Kaitannya Dengan Model Teologi Praksis”
Authors: Monang Widia Lilis
Published: May 2022

Budaya gotong royong “Disaro” bagi masyarakat Tradisional Toraja, dilihat sebagai suatu praktik pembentukan karakter seorang anak untuk menciptakan suatu keadilan dan perdamaian dilingkungan sekitarnya.
PENDEKATAN MODEL BUDAYA TANDINGAN TERHADAP ALUK BUA’ PARE: MONOTEISME VS POLITEISME
Authors: Wildatri Efrim
Published: May 2022

Toraja is one area that has strong customs and culture that was born from the belief system of the Traditional Toraja community called Aluk Todolo. Associated with the lives of believers today (Christianity), not all cultural heritage of aluk is relevant to be implemented because in aluk todolo it adheres to polytheism and animism, which are very contrary to the truth of the gospel. Therefore, it is necessary to carry out a critical analysis of these cultures before implementing them so as not to return to rituals that are categorized as idol worship. The counterculture model developed by Stevan.B Bevans is one of the models that can be used to analyze a culture in its relevance and conformity with the gospel which will ultimately lead to the purification and liberation of a culture or even lead to a complete rejection of the culture. The culture that gets attention in this paper is aluk bua' pare as a cultural heritage from the ancestors which was also born from the aluk todolo belief system which will be seen in the whole context and analyzed critically with the bible as a guide in the process to see if the culture is still relevant for the community. implemented in the present or should it be rejected.