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Análise bibliométrica de artigos científicos sobre o vírus Zika
Authors: Martins Maria de Fátima Moreira
Published: April 2019

O estudo em que se baseia este artigo teve como objetivo geral delinear a caracterização da produção científica que contempla a temática do vírus Zika, indexada em bases de dados internacionais, publicada desde a década de 1940, de modo a contribuir para a construção de um panorama sobre os avanços na produção científica pertinente. Utilizou-se a bibliometria como instrumento de análise para medir a atividade científica nesse campo temático. Para identificação dos estudos realizou-se uma busca em cinco bases de dados: Lilacs, PubMed/Medline, Scielo, Scopus e Web of Science (WOS). De 711 publicações, apenas 242 foram analisadas após a exclusão de determinadas produções segundo critérios previamente definidos. Observa-se a falta de estudos nacionais sobre a temática e evidencia-se a necessidade do desenvolvimento de pesquisas nesse sentido, uma vez que os resultados são essenciais para o desenvolvimento de intervenções.Palavras-chave: Análise bibliométrica. Vírus Zika. Infecções pelo vírus Zika. Doenças transmissíveis emergentes.Link: https://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/1096/pdf_1096
Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi: do impresso ao eletrônico
Authors: Benchimol Alegria , Arruda Maria Izabel Moreira , Silva Taíse Da Cruz
Published: April 2019

Este artigo descreve a trajetória do Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi (Ciências Humanas) com foco em seu formato: das origens, passando pelas alterações ocorridas ao longo de 122 anos de existência (2016) e sua passagem ao formato eletrônico. São apontadas as vantagens e desvantagens de cada formato,apresentando-se também um breve histórico sobre periódicos científicos. O estudo utilizou duas técnicas de coletas de dados: a pesquisa bibliográfica e a documental. Para complementar informações não encontradas na literatura foi realizada uma entrevista. Constatou-se, depois de finalizada a pesquisa, que o Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi está a caminho de tornar-se um periódico eletrônico, pois já apresenta atualmente algumas características deste tipo de periódico, tais como interatividade e hipertextualidade em seu site. É relevante enfatizar, que a principal desvantagem detectada, no formato impresso, foi o custo alto da impressãoem contraponto ao custo menor no formato eletrônico. Palavras chave: Periódico científico. Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Museu Paraense Emílio Goeldi. Link: http://www.ies.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/31121/16996
Uma breve história da automação de bibliotecas universitárias no Brasil e algumas perspectivas futuras
Authors: Viana Michelângelo Mazzardo Marques
Published: April 2019

A automação das bibliotecas universitárias no Brasil passou por uma reserva de mercado de computadores e de softwares, que ocorreu no país entre 1980 e 1990, a qual restringiu a adoção inicial de sistemas de automação. No entanto, foi muitas vezes desenvolvida de formas criativas: sistemas e aplicativos foram criados e usados em diversas universidades, alguns como software livre, outros baseados na plataforma ISIS da UNESCO, além da adoção de modernos sistemas estrangeiros, que aconteceu apenas nos anos 1990. A primeira parte do artigo resume a história do desenvolvimento da automação de bibliotecas universitárias do país, desde o momento em que os pesquisadores brasileiros começam a disseminar a informática, criando a cultura da automação em instituições de ensino superior. Muitas pessoas e instituições também contribuíram para promover e implantar a automação em bibliotecas universitárias. A segunda parte do artigo trata de perspectivas futuras em automação de bibliotecas acadêmicas no Brasil com ferramentas de descoberta, sistemas de próxima geração baseados em nuvem e equipamentos de automação de bibliotecas. Apresenta também alguns desenvolvimentos futuros possíveis.Palavras-chave: Bibliotecas acadêmicas. informatização. História da automação de bibliotecas.Link: http://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/15688
Competência em informação e os contextos educacional, tecnológico, político e organizacional
Authors: Ottonicar Selma Letícia Capinzaiki , Valentim Marta Lígia Pomim , Feres Glória Georges
Published: April 2019

Atualmente a competência em informação tem sido estudada em diferentes contextos sociais. Sendo assim um artigo que demonstre as principais atuações desta competência contribui na construção do pensamento complexo do pesquisador e do público em geral. Portanto a presente pesquisa possui a seguinte questão norteadora: como a competência em informação influencia os diferentes contextos sociais? Ressalta-se que foram escolhidos os principais âmbitos de influência a fim de que o leitor possua uma visão amplificada sobre o tema, contudo uma pesquisa que apresente todas as perspectivas de um conhecimento é improvável. Como procedimentos metodológicos o artigo apresenta uma pesquisa exploratória baseada em uma revisão bibliográfica. Nas considerações finais afirma-se que a competência em informação está presente na política, pois é um fator que permite exercer a cidadania; nas escolas desenvolvendo o aprendizado dos estudantes; além disto, é necessária no manuseio das tecnologias e é uma estratégia de vantagem competitiva nas organizações.Palavras-chave: Competência em informação. Interdisciplinaridade. Pensamento complexo.Link: http://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/15343
A Influência do Hábito de Leitura na Elaboração de Resumos Documentários
Authors: Albuquerque Márcio Thiago dos Santos , Lourenço Adriana
Published: April 2019

Estudo referente à dificuldade de alunos de uma turma de Biblioteconomia da Universidade Federal de Alagoas de realizar resumos documentários. Objetiva-se mostrar dados dos discentes pesquisados referentes à leitura e ao conhecimento das estruturas textuais, pois se pressupõe que o hábito de leitura influencia diretamente na elaboração de resumos e na compreensão de textos. Como ferramenta de coleta de dados, foi utilizado o questionário, o qual foi aplicado a uma amostra de pouco mais de 80% do universo da pesquisa. Os resultados apontam dados relevantes ao hábito de leitura e sobre possíveis causadores de dificuldade na elaboração de resumos documentários.Palavras-chave: Análise da informação. Resumos documentários. Hábito de leitura.Link: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/2544
O Empreendedorismo no Contexto da Formação do Bibliotecário da Universidade Federal de Alagoas
Authors: Fonseca Soraya Dias da , Mota Francisca Rosaline Leite
Published: April 2019

Discute acerca da grade curricular do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) com o objetivo de identificar conteúdos empreendedores, visando analisar o perfil de formação dos discentes. Menciona literatura na área do Empreendedorismo, sobretudo na esfera universitária, no que diz respeito à formação acadêmica. Demonstra como o empreendedorismo na universidade qualifica a atuação profissional. A metodologia adotada diz respeito à pesquisa de caráter exploratório, que visa trazer visibilidade ao tema. A análise curricular demonstrou que há apenas uma disciplina identificada com conteúdo empreendedor, apesar de haver atitudes empreendedoras no espaço do curso. Considera-se que a discussão sobre a temática contribua para o aprofundamento da temática e possa despertar atitudes empreendedoras. Palavras-chave: Empreendedorismo universitário. Estudantes empreendedores. Empreendedorismo na Biblioteconomia. Intraempreendedorismo. Link: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/2541
Ações de gestão documental no tratamento do patrimônio documental dos portos marítimos do Brasil
Authors: Medeiros Roberta Pinto , Brito Luciana Souza de , Corrêa Maria de Fátima Cruz
Published: April 2019

O presente trabalho é resultado da pesquisa sobre gestão arquivística nos Portos Marítimos no Brasil, apresenta as ações de preservação dos documentos portuários marítimos no Brasil. Como fundamentação teórica, a pesquisa se embasou nas cartas patrimoniais, sendo esta a legislação pertinente ao assunto, enfatizando a carta resultante do encontro de governadores, ocorrido em Brasília em 1970, denominada carta de Brasília, pois a mesma inclui em seu conteúdo a defesa dos acervos arquivísticos e bibliográficos. Além disso, referenciais arquivísticos, mais especificamente sobre a gestão documental, a qual contribui para o entendimento do trâmite da documentação e para a compreensão da informação produzida pelos portos. Para o desenvolvimento do projeto de pesquisa da qual resulta este trabalho foi utilizada a seguinte metodologia, inicialmente foram mapeados os portos brasileiros, onde se constatou a existência de 60 unidades, entre portos marítimos, fluviais e secos, públicos e privados, a partir disso foi realizado um recorte no sentido de pesquisar apenas os portos marítimos. Concluiu-se através da pesquisa que sem um programa de gestão documental plenamente instituído no âmbito das instituições portuárias estas não podem garantir na sua totalidade a preservação do seu patrimônio documental sob a perspectiva da arquivística.Palavras-chave: Portos marítimos. Patrimônio documental. Arquivos.Link: https://agora.emnuvens.com.br/ra/article/view/623/pdf
Princípios da ciência da informação: um estudo epistemológico da filosofia e sociologia da ciência
Authors: Kuroki Ivina Flores Melo , Marques Angélica Alves da Cunha
Published: April 2019

O artigo apresenta os resultados de uma dissertação de mestrado, cujos objetivos, dentre outros, centraram-se na busca dos possíveis princípios da Ciência da Informação. Metodologicamente, parte de conceitos da Filosofia e da Sociologia da Ciência concernentes a “princípio”, “princípio científico”, “teoria” e “método”. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva, exploratória e bibliográfica, abrangeu a análise de 22 manuais da Ciência da Informação. Os resultados apontaram para a inexistência de princípios para a disciplina e a demarcação de três aspectos que perpassam a sua teoria e epistemologia: a interlocução contínua, no âmbito dos diálogos constantes da Ciência da Informação com outras disciplinas; a demanda social, como desencadeadora do ciclo informacional e a disponibilidade de informação, como objetivo da Ciência da Informação, mediante a recuperação da informação.Palavras-chave: Ciência da Informação. Demanda Social. Disponibilidade da Informação. Recuperação da Informação.Link: https://agora.emnuvens.com.br/ra/article/view/622/pdf
Recomendações teóricas e práticas para o ensino da catalogação no Brasil
Authors: Castro Fabiano Ferreira de , Sales Aline Rodrigues de Souza , Simionato Ana Carolina
Published: April 2019

O processo de identificação de elementos descritivos para que diversos tipos de recursos informacionais fossem localizados e acessados, surgiu antes do ensino da mesma. O ensino da Catalogação, nos cursos de bacharelado em Biblioteconomia nas instituições brasileiras é o tema dessa pesquisa. Que teve como objetivo analisar os currículos disponibilizados online pelas universidades que oferecem o curso de Biblioteconomia, com o intuito de verificar o panorama atual da Catalogação, de forma estrutural. Configura-se como objeto de estudo os currículos disponibilizados online dos cursos de Biblioteconomia das universidades públicas e privadas no Brasil. Foi realizada uma pesquisa documental no site do Cadastro da Educação Superior (e-MEC) para fazer o levantamento das universidades que oferecem o curso de Biblioteconomia no âmbito público e privado e nos sites dos cursos de Biblioteconomia dessas universidades, visando observar a grade curricular disponível, com o intuito de identificar as disciplinas relacionadas à Catalogação, bem como analisar a carga horária disponível para o ensino, entre as ementas, o conteúdo programático e a bibliografia básica, sobretudo, com os impactos que a Catalogação tem sofrido nos últimos dez anos, com o uso intensivo das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). A partir dos resultados ficou evidente que a disciplina de Catalogação está presente em todos os currículos dos cursos deBiblioteconomia do Brasil, com terminologias distintas em cada instituição, e que a carga horária disponibilizada pelas instituições para o ensino da Catalogação é mínima, geralmente 120 horas. Conclui-se que a formação dos catalogadores nas universidades do Brasil, passa por um momento de mudança em decorrência dos avanços das TIC na Catalogação. Dessa forma, recomenda-se que as escolas de Biblioteconomia reavaliem o ensino da Catalogação, sobremaneira a carga horária disponibilizada ao alcance dos novos conteúdos e sua aplicação nos ambientes informacionais digitais, contemporaneamente, e na prática do bibliotecário no mercado de trabalho.Palavras-chave: Ensino da Catalogação. Biblioteconomia. Representação descritiva. Catalogação. Currículos e ensino.Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/download/42192/31599
Uma análise sobre a gestão e a aplicação de serviços de informação em bibliotecas escolares: um estudo nas escolas públicas de Farias Brito – CE
Authors: Oliveira Antônia Eugênia , Alencar Elisvânia Rodrigues
Published: April 2019

Analisa a gestão e a aplicação de serviços de informação em bibliotecas escolares, considerando dessa forma a realidade das escolas públicas de Farias Brito – CE. A problemática do presente trabalho pode ser sintetizada na seguinte pergunta: como se encontra o nível de satisfação dos usuários quanto à gestão e aos serviços de informação oferecidos pelas Bibliotecas Escolares e como se desenvolve os serviços de informação em Bibliotecas Escolares das escolas públicas de Farias Brito-Ce, sob o olhar de seus executores (professores readaptados) e de seus usuários (professores e alunos)?. Deste modo, o objetivo geral do trabalho é Investigar como se dá o processo de gestão e a aplicação de serviços de informação nas bibliotecas escolares das escolas públicas municipais e estaduais de Farias Brito – CE, enquanto os objetivos específicos são: Refletir sobre o papel social e educativo da biblioteca escolar no âmbito dos usuários da informação; Analisar a atuação da biblioteca escolar contemplando possíveis serviços de informação. A metodologia é constituída do tipo descritiva, com delineamento bibliográfico e utiliza o método indutivo. Conclui-se que as bibliotecas das escolas públicas de Farias-Brito-Ce, ainda deixam a desejar nos seus serviços prestados, juntamente com suas estruturas e seus materiais que não são adequados para os usuários.Palavras-chave: Biblioteca Escolar. Serviço de Informação. Gestão da Biblioteca Escolar.Link: http://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/download/50/62
Um Estudo Acerca do Patrimônio Cultural no Município do Crato Ceará e sua Gestão
Authors: Oliveira Antônia Eugênia
Published: April 2019

Aborda a construção, representação e sua gestão no âmbito do patrimônio. Apresenta como objetivo geral deste trabalho analisar a aplicabilidade do conceito de gestão especificamente no patrimônio cultural do município do Crato-CE.  A partir deste, se propôs os objetivos específicos a) discutir acerca do patrimônio como instrumento de preservação da memória; b) abordar a importância da gestão, como sinônimo de otimização e organização da preservação do patrimônio para o município do Crato. Este trabalho justifica sua razão em face da realidade vivenciada pelos acontecimentos históricos presentes na referida cidade, partindo de uma inquietação de cunho social. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, com delineamento bibliográfico, sob uma abordagem qualitativa e utilização do método indutivo. Utilizou-se, enquanto instrumento de coleta de dados, da técnica da observação e da entrevista semi-estruturada. Desta forma, com ênfase na coleta de informações, analisou-se e discutiu-se, sobre patrimônio e gestão, compreendendo sua significação para a comunidade em estudo. Conclui-se que, é importante um gestor no âmbito patrimonial, para que possa otimizar essa manifestação cultural através destes artefatos, com propostas de organização, criatividade, motivação e dinamismo, elaborando técnicas que favoreçam e a eficiência e a qualidade destes bens culturais que são acessíveis à população garantindo a prestação de serviços através dos recursos que se dispõe um gestor.Palavras-chave: Cultura. Patrimônio Cultural. Gestão.Link: http://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/download/80/117
A Ciência da Informação e sua Interdisciplinaridade: analogias e convergências decorrentes da inter-relação com a Biblioteconomia
Authors: Felix Victória Lopes , Martins Gracy Kelli , Barros Arysa Cabral , Pereira Flávia Carolina Mendonça , Loiola Raylene Araújo
Published: April 2019

Aborda as diretrizes paradigmáticas da Biblioteconomia e Ciência da Informação e suas concepções às plausíveis conexões, analogias e peculiaridades no âmbito informacional. Conceitua as duas áreas, a trajetória histórica de ambas, a relevância do bibliotecário como disseminador e mediador dessas informações atuando dentro da comunidade, promovendo a biblioteca e os serviços disponibilizados aos seus usuários, exercendo com intensa eficiência as atividades de classificação, catalogação, indexação, recuperação, mediação e disseminação da informação, tendo como referência a necessidade do usuário e seu perfil, visando a obtenção de uma maior precisão na busca e acesso aos documentos e informação. Destaca a interdisciplinaridade da Ciência da Informação com a Biblioteconomia apresentando contextos similares em suas pesquisas, visto que elas contêm um papel social equivalente, tal como métodos relacionados às tecnologias informacionais visando facilitar a recuperação das informações, bem como compreender as necessidades do usuário para aprimorar a acessibilidade nesses meios. Conclui que a partir das particularidades e aproximações conceituais entre Biblioteconomia e a Ciência da Informação, tendo em vista os principais elementos sobre suas inter-relações e expondo a atuação como sistemas aplicáveis no tratamento, organização e disseminação da informação.Palavras-chave: Biblioteconomia. Ciência da Informação. Interdisciplinaridade.Link: http://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/download/143/88
A formação em ciência de dados: uma análise preliminar do panorama estadunidense
Authors: Curty Renata Gonçalves , Serafim Jucenir Silva
Published: April 2019

Introdução: Cientistas de dados têm recebido grande destaque nos últimos anos seguindo as demandas do mundo do trabalho estimuladas pela ciência aberta e pela era big data. Amplamente divulgada em 2008, e agora presente nos mais diferentes setores e aplicações, a terminologia “cientista de dados” foi anunciada em 2012 como a mais atraente e uma das mais bem remuneradas do século XXI, culminando em uma crescente oferta de cursos de formação. Objetivo: Caracterizar e compreender os aspectos formativos do cientista de dados. Metodologia: O artigo relata um recorte de uma pesquisa de levantamento com base na análise preliminar de 93 cursos em ciência de dados ofertados por instituições estadunidenses. Resultados: A análise de conteúdo das informações contidas nos websites dos programas identificados permitiu evidenciar que este profissional é formado para lidar com aspectos relacionados à coleta, tratamento, transformação, análise, visualização e curadoria de grandes e heterogêneas coleções de dados orientadas à resolução de problemas práticos e reais. Conclusão: Foi possível constatar que, de modo geral, a formação em ciência de dados atribui grande ênfase a habilidades estatísticas, matemáticas e computacionais, incluindo programação e modelagem avançada, sendo que muitas destas são prérequisitos para ingresso nestes cursos.Palavras-chave: Ciência de Dados. Cientista de Dados. Competências Profissionais. Formação Profissional.Link: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/27945/20195
Os Functional Requirements for Bibliographic Records no contexto da Web Semântica: as contribuições de Paul Otlet
Authors: Souza Elisabete Gonçalves de , Bezerra Darlene Alves
Published: April 2019

Este trabalho examina como o modelo conceitual Functional Requirements for Bibliographic Records se aproxima da noção de unidade documentária atribuída a Paul Otlet e presente no Traité de Documentation, cujos princípios são aplicados ao fundamentar as bases do Repertório Bibliográfico Universal. Em termos teóricos e metodológicos, trata-se de pesquisa exploratória de caráter histórico e documental, cujo objetivo é averiguar os pressupostos clássicos da representação e organização da informa- ção, relacionando-os com o contexto da Web Semântica. Avança analisando os resultados de simulações acerca da aplicação dos Functional Requirements for Bibliographic Records no repositório Acesso Livre à Informação Científica da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, de modo a ilustrar como as teses de Otlet se aplicam a essas ferramentas bibliográficas. Mostra as vantagens dos repositórios nos processos de modelagem, pois o formato Dublin Core permite a descrição de metadados usando linguagens como a Resource Description Framework, o que potencializa a recuperação de informações. Finaliza demonstrando como os princípios - monográfico, da continuidade e da pluralidade -, se expressam nas entidades do Grupo I do modelo conceitual Functional Requirements for Bibliographic Records, o que revela as afinidades metodológicas entre o modelo e as teses de Otlet. Ressalta que ações direcionadas no sentido de incentivar a descrição dos metadados bibliográficos em declarações em Resource Description Framework permitirá, num futuro bem próximo, que cada recurso seja identificado de forma pertinente por meio de um identificador universal - Uniform Resource Identifier -, possibilitando que os registros das bases de dados sejam interligados, permitindo ao usuário acesso a uma massa informacional há séculos estocada, tal como preconizou Otlet ao criar o Repertório Bibliográfico Universal.Palavras-chave: Registros bibliográficos. Paul Otlet. Representação descritiva. Web Semântica.Link: http://periodicos.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/transinfo/article/view/2783/2257
Estado da arte sobre pesquisa escolar no Brasil
Authors: Oliveira Iandara Reis de , Campello Bernadete Santos
Published: April 2019

Investigações sobre pesquisa escolar em escolas de ensino básico no Brasil têm se desenvolvido em áreas como Biblioteconomia/ Ciência da Informação, Educação e Letras. O objetivo deste trabalho foi estabelecer o estado da arte da investigação sobre pesquisa escolar no Brasil. A metodologia foi a análise documental de 24 relatos de pesquisa, cobrindo o período de 1989 a 2011, sendo treze relatos provenientes da área de Biblioteconomia/Ciência da Informação, sete de Educação, dois de Engenharia de Produção e dois de Letras. Verificou-se uma contradição entre discurso e prática: havia compreensão teórica da pesquisa como princípio educativo, mas na maioria das vezes isso não foi suficiente para viabilizá-la como prática escolar eficiente, sendo que a maioria dos estudos identificou aspectos negativos relacionados à pesquisa escolar.Palavras-chave: Aprendizagem. Biblioteca escolar. Pesquisa e informação. Pesquisa escolar.Link: http://periodicos.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/transinfo/article/view/2416/2260
Análise do processo de gestão da informação nos projetos artísticos-culturais desenvolvidos pelo Centro Cultural Piollin
Authors: Ribeiro Bruno Araújo , Pinho Neto Júlio Afonso Sá
Published: April 2019

Introdução: A Ciência da Informação é o campo teórico que estuda a ação mediadora entre informação e conhecimento, trabalhando a informação enquanto objeto que tem a potencialidade de gerar conhecimento no indivíduo e para a sua realidade. Neste sentido, a informação pode se estender ao conjunto de elementos que compõem um processo de gestão, de modo a ordenar, coordenar e distribuir correta, política e socialmente a informação, realidade que se estende também ao contexto das Organizações do Terceiro Setor. Objetivo: Este trabalho teve como objetivo analisar as ações que compõem o processo de Gestão da Informação adotadas na implementação das oficinas artísticasdesenvolvidas pela Organização Não Governamental Centro Cultural Piollin.Metodologia: Esta investigação foi orientada sob uma abordagem quantiqualitativa, caracterizada como uma pesquisa exploratória, aplicada e descritiva, além do uso da pesquisa bibliográfica, documental e de campo para a coleta dos dados. Como instrumentos de coleta de dados foram utilizadas entrevistas semiestruturadas para todas as categorias de público, analisadas por meio da análise de conteúdo de Bardin (1979). Resultados: Os resultados revelam que a ausência de uma gestão que contemple a informação como um elemento estratégico e transformador provoca carências e lacunas que podem influenciar no resultado almejado pelas oficinas, contribuindo para reduzir os benefícios que poderiam trazer aos educandos, sendo que o maior deles é o de fazer uso de expressões artísticas como forma de educar para a cidadania. Conclusão: Torna-se extremamente necessário ao Piollin envidar esforços no sentido de elevar a gestão da informação a um patamar estratégico, capaz de combater as carências e lacunas existentes em matéria de informação, auxiliando na consecução dos objetivos tão almejados pelas oficinas e pelo Centro.Palavras-chave: Ciência da Informação. Gestão da Informação. Organizações. Não Governamentais.Link: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/26975/20738
Estudo de viabilidade de rede de bibliotecas em nuvem da administração pública federal
Authors: Marcial Elaine Coutinho , Pinheiro Cristine Coutinho Marcial , Nascimento Maria Elenita M. , Menezes João Tribouillet Marcial de
Published: April 2019

O Cloud Computing é uma alternativa para as bibliotecas da Administração Pública Federal Direta em função do crescimento da produção de documentos digitais. Entretanto, é necessária infraestrutura que dê suporte a esse modelo. Nesse contexto, o objetivo geral do estudo é identificar se a Administração Pública Federal Direta está preparada para lidar com a explosão informacional digital por meio do Cloud Computing, assegurando que os registros bibliográficos das publicações oficiais sejam preservados, em formato digital, e acessível para as gerações futuras. Pesquisa descritiva cujo método utilizado foi a análise de cluster. Os dados foram coletados por meio de levantamento estatístico do comportamento das variáveis do modelo proposto. O universo pesquisado contemplou os 24 ministérios e a Casa Civil, sediados em Brasília. Como resultado, foram identificados quatro clusters distintos e ficou evidenciado que a maioria dessas bibliotecas não está preparada para a implantação de bibliotecas em cloud computing, necessitando de diversos investimentos tanto em infraestrutura informacional digital e tecnológica, quanto em pessoal capacitado com perfil multidisciplinar, bem como recursos para implantação e custeio.Palavras-chave : Biblioteca digital. Cloud Computing. Ciência da Informação. Link: http://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/15890
Bibliotecas escolares: tendências globais
Authors: Gasque Kelley Cristine Gonçalves Dias , Casarin Helen De Castro Silva
Published: April 2019

Este artigo aborda as transformações do processo de ensinoaprendizagem e das tecnologias e o impacto dessas nas bibliotecas escolares, especificamente, na formação do acervo, na configuração do espaço e no papel dos bibliotecários. A análise da literatura mostra tendência à adoção de modelos de aprendizagem baseados na construção colaborativa do conhecimento, com ênfase na aprendizagem compreensiva e atividades de ensino em ambientes diversificados. As bibliotecas escolares podem acolher e subsidiar atividades de ensino variadas, transformando-se em locais não apenas de apropriação da informação, mas também de produção do conhecimento por meio de atividades colaborativas, conectadas e diversificadas. O bibliotecário precisa fortalecer o domínio de tecnologias para obtenção, gerenciamento, produção e compartilhamento de informações. O fomento à leitura continua a ser importante, mas precisa ser ampliado para diferentes suportes e formatos.Palavras-chave: Biblioteca escolar. Tecnologia. Aprendizagem. Bibliotecário. Formação de coleções.Link: http://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/60697/38415
Práticas informacionais dos visitantes do Museu Itinerante Ponto UFMG
Authors: Gandra Tatiane Krempser , Araújo Carlos Alberto Ávila
Published: April 2019

Este estudo explora um ponto de interlocução entre estudos de usuários da informação e estudos de visitante da Museologia e investiga a interação dos visitantes do Museu Itinerante Ponto UFMG com a informação. A pesquisa embasa-se no conceito de práticas informacionais enquanto um fazer etnográfico, recorrendo à observação e entrevista para coleta de dados. Os resultados apontam que inúmeros fatores influenciam a interação entre o sujeito e os elementos do museu. Muitas vezes, os relatos dos entrevistados contradizem as observações, e a explicação para tal contradição está num misto de fatores, perpassando pela concepção dos sujeitos sobre museus e o nível de preocupação deles quanto à imagem que querem transmitir de si. Concluímos que a observação participante, aliada à entrevista, mostrou-se apropriada para desvelar os significados da experiência de visita, possibilitando-nos captar não apenas o que os visitantes dizem que fazem, mas também o que eles realmente fazem e o que pensam sobre o que fazem.Palavras-chave: Práticas informacionais. Estudos de usuários. Estudos de visitante. Museus. Etnografia.Link: http://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/64326/38664
Linguagem documentária no domínio da vigilância sanitária no Brasil e a sua qualidade para a representação de legislação
Authors: Gomes Pablo , Pinto Virginia Bentes
Published: April 2019

A Agência Nacional de Vigilância Sanitária possui atribuição de catalogar e indexar suas legislações na base de informação Saúde Legis, que utiliza o Tesauro do Ministério da Saúde (MS) como Linguagem Documentária (LD). Assim, surge a pergunta problema: qual a qualidade que o Tesauro do MS possui em representar o conteúdo de legislações sanitárias. O objetivo é verificar a qualidade da indexação das legislações sanitárias utilizando o Tesauro do MS. Na metodologia foram coletadas 70 Resoluções da Diretoria Colegiada relativas ao ano de 2014. Em seguida cotejou-se os termos da LN com a LD para verificar a relação de correspondência entre as duas linguagens. Os resultados apontam que 66% dos termos da LN possuíam correspondentes na LD, 24% não possuíam termos e 10% possuíam termos não tão apropriados na LD. A conclusão mostra que os termos não estão apresentando qualidade suficiente para atender a especificidade da representação em vigilância sanitária.Palavras-chave: Qualidade na Indexação. Representação Temática da Informação. Linguagem Documentária. Vigilância Sanitária.Link: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/30540
Plano de marketing para o arquivo central do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba–IFPB: o que queremos ser e o que teremos de fazer
Authors: Silva Sildete Pereira , Pinheiro Edna Gomes
Published: April 2019

Enfatiza o plano de marketing como uma ferramenta de gestão que possibilita os arquivos institucionais a tomar decisões com relação a objetivos, metas, ações de divulgação e comunicação necessárias para a satisfação de seus usuários. Constrói a fundamentação teórica com informações sobre arquivo e documento. Elege a importância do marketing para a gestão de unidade de informação, especialmente, os arquivos. Ressalta a relevância do composto de marketing, e do plano de marketing. Traz uma análise situacional do Arquivo Central do Instituto Federal da Paraíba, Campus/João Pessoa. Detecta problemas enfrentados nessa unidade de informação e, a partir deles, elabora um plano de marketing com a finalidade de orientar as estratégias e as ações para melhoria da eficiência, eficácia e efetividade dos serviços ofertados por esse órgão. Aponta que nesse sentido o plano desenvolvido aborda três pontos essenciais: atendimento, estrutura espacial, implantação da digitalização de documentos versus criação do programa de Gerenciamento Eletrônico de Documentos–GED. É uma pesquisa exploratória, de cunho bibliográfico, de natureza quanti-qualitativa. Utiliza o questionário como instrumento de coleta de dados. Conclui que os arquivos para obter o grau de excelência na gestão, precisam aderir às novas ferramentas do mercado, especialmente, aderir ao marketing como recurso para melhorar seus serviços, e sua relação usuário-organização.Palavras-chave: Marketing em unidades de informação. Plano de Marketing.Link: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/30396
Informação e o profissional da área da museologia: uma discussão epistemológica
Authors: Ribeiro Emanuela Souza
Published: April 2019

Introdução: Este trabalho analisa o lugar da informação no campo da Museologia, em suas relações interdisciplinares com a Ciência da Informação. Objetivos: Analisar as relações epistemológicas entre a Museologia e a Ciência da Informação, tendo como eixo central a Documentação em Museus. Metodologia: Como método de pesquisa utilizou-se a revisão de bibliografia, privilegiando-se as contribuições de Pinheiro (1999, 2012), Lima (2002) e Cerávolo e Tálamo (2000). Resultados: O conceito de informação assume um papel preponderante na construção das relações interdisciplinares, pois é a partir do seu uso que a Museologia se aproxima da Ciência da Informação, tanto nos estudos acadêmicos como na aplicação empírica e na prática profissional. Conclusões: O conceito de informação está na base da maior parte das relações interdisciplinares entre a Museologia e a Ciência da Informação e, especialmente no âmbito da Documentação em Museus, já vem ocorrendo relações interdisciplinares entre as áreas, sinalizando um panorama de contínuo crescimento entre essas relações, apesar da necessidade de maiores estudos sobre o tema.Palavras-chave: Interdisciplinaridade. Informação. Museologia. Ciência da Informação.Link: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/infoprof/article/view/26583/20512
Bibliotecário e arquivista: contribuições estratégicas nas organizações
Authors: Finamor Márcio Da Silva , Paula Claudio Paixão Anastácio de
Published: April 2019

Introdução: Essa pesquisa apresenta uma reflexão teórica sobre os processos de atuação e atividades dos profissionais da informação: bibliotecário e arquivista. Estabelece um breve panorama de suas atividades, consideradas estratégicas na literatura da área. Objetivo:Apresentar as perspectivas e possíveis contribuições do bibliotecário e arquivista para o desenvolvimento e aplicação de atividades estratégicas da informação em organizações. Metodologia:Revisão de literatura sobre o profissional bibliotecário e arquivista, suas funções e atividades nas organizações. Um estudo teórico fundamentado em autores da Ciência da Informação. Resultados:As ações realizadas pelos bibliotecários e arquivistas maximizam e promovem o uso da informação. Com os conceitos e técnicas fundamentais da área, como coleta e tratamento de documentos e informações, reaplica em um contexto renovado e de forma valorada.Os processamentos técnicos desse profissional são mais estratégicos do que qualquer atividade de gestão e necessários em qualquer ambiente. O profissional – arquivista – exerce maior atividade estratégica que qualquer um outro profissional da informação. Conclusões:Conclui que o bibliotecário e arquivista possuem em seu perfil, formação, habilidades, atividades técnicas (tradicionais), teóricas, de gestão e de cunho estratégico para a organização. Suas atividades e contribuições são mais que estratégicas, são também sociais. Suas perspectivas e possíveis contribuições são promissoras e relevantes. Como também favorecem o apoio em tomadas de decisão, na criação de novos conhecimentos e no tratamento da informação com qualidade. Possuem um papel diferenciado nos processos de Gestão da Informação (GI), Gestão do Conhecimento (GC), Gestão de Documental (GD) e de Inteligência Competitiva (IC), pois tradicionalmente, lida com a informação de forma técnica e teórica.Palavras-chave: Bibliotecário. Arquivista. Atuação. Estratégia. Organização.Link: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/infoprof/article/view/20925/20524
Seleção de tipos de fontes de informação
Authors: Baggio Claudia Carmem , Costa Heloisa , Blattmann Ursula
Published: April 2019

Fontes de informação são parte integral dos serviços de informação prestados aos usuários. Identificá- las é o primeiro passo para buscar e recuperar informação pontual. Este artigo apresenta o conceito de fontes de informação e sua classificação, bem como os possíveis instrumentos para localização de fontes de informações, apresentando os conceitos, os tipos e os exemplos de repositórios, catálogos, bibliografias, portais, diretórios e bases de dados.Palavras-chave: Fontes de Informação. Repositórios. Catálogos. Recuperação da Informação.Link: http://periodicos.ufpb.br/index.php/pgc/article/view/26798/16520
A gestão do conhecimento em uma instituição de ensino privada
Authors: Pereira Jefferson Rodrigues , Rezende Leonardo Benedito Oliveira , Andalécio Aleixina Maria Lopes , Veloso e Sousa Caissa , Matos Eliane Bragança de
Published: April 2019

Na sociedade contemporânea, o conhecimento e o capital humano assumem papel de destaque no ambiente organizacional, sendo o conhecimento um recurso econômico significante. Diante desse contexto, o presente artigo relata pesquisa desenvolvida com o objetivo de identificar e analisar a percepção de funcionários de uma instituição particular de ensino infantil, fundamental e médio, localizada na região metropolitana de Belo Horizonte/MG, acerca das práticas de gestão do conhecimento, tendo por base o modelo proposto por Terra (2005). Para tal, realizou-se um estudo de caso descritivo, de abordagem quantitativa. Para a análise dos dados adotou-se como método a análise fatorial exploratória. Dentre os resultados alcançados, destaca-se a presença de bidimensionalidade em três dentre as sete dimensões da Gestão do Conhecimento propostas por Terra (2005). Importa salientar que a maioria das médias entre as variáveis analisadas tendiam a se posicionar com uma concordância negativa acerca da informação oferecida pela variável. Tal fato leva a inferir que, no ambiente onde a pesquisa foi desenvolvida, a gestão do conhecimento ainda não é uma questão fundamentada, navegando na contra mão do que é proposto pela teoria.Palavras-chave: Gestão do Conhecimento. Estratégia. Conhecimento Organizacional.Link: http://periodicos.ufpb.br/index.php/pgc/article/view/26420/16515
O fluxo da informação no processo de design de moda: uma análise aplicada em pequenas empresas de confecção da grande Florianópolis – Santa Catarina
Authors: Finardi Claudia , Silva Edna Lucia da , Rados Gregório Jean Varvakis
Published: April 2019

Relato de uma pesquisa que analisou o processo de desenvolvimento de produtos de vestuário, procurando detectar a influência do uso de informação em pequenas empresas. Define como questão para nortear o desenvolvimento da pesquisa: até que ponto a informação é aplicada ao design de moda e tem interferido no processo de criação e na modelagem de vestuário desse setor em Santa Catarina? Elege como lócus para a aplicação da pesquisa as pequenas empresas de confecção de Santa Catarina, especificamente, localizadas na região da Grande Florianópolis e como sujeitos os responsáveis diretos pelo desenvolvimento da coleção. Realiza uma pesquisa exploratória-descritiva, com base em dados de natureza qualitativa, levantados a partir de entrevistas estruturadas. Os resultados mostram o uso de fontes de informação para subsidiar o processo de design de moda. O fluxo da informação detectado nas empresas lócus desta pesquisa permite a seguinte caracterização: uma como criadora de produtos de moda, três como adaptadoras e duas como reprodutoras. No fluxo da informação interno prevalece a comunicação informal, as fontes de informação externas mais valorizadas são os sítios da Internet, revistas especializadas e catálogos de fornecedores. As fichas técnicas consolidam as informações de todo o processo de design de moda e subsidiam o processo de produção das coleções.Palavras-chave: Fluxo de Informação. Design de moda. Pequenas empresas de confecção. Grande Florianópolis. Santa Catarina.Link: http://periodicos.ufpb.br/index.php/pgc/article/view/22866/16524
Os fundamentos da diplomática contemporânea na preservação de documentos arquivísticos digitais
Authors: Santos Henrique Machado dos , Flores Daniel
Published: April 2019

Os avanços das tecnologias da informação contribuíram para a disseminação de suas ferramentas na sociedade. Da mesma forma, estas ferramentas foram introduzidas no campo arquivístico, resultando no advento do documento arquivístico digital. Sua rápida introdução na Arquivologia trouxe dúvidas em relação a sua autenticidade e confiabilidade quando preservados em longo prazo. Desta forma, este artigo tem por objetivo demonstrar o papel da diplomática contemporânea na preservação digital. Partindo dessa abordagem interdisciplinar, juntamente com os fundamentos da preservação digital, podem-se obter documentos arquivísticos digitais autênticos, promovendo o acesso contínuo em longo prazo.Palavras-chave: Arquivologia. Documento arquivístico digital. Diplomática contemporânea. Preservação digital.Link: https://www.seer.furg.br/biblos/article/view/4825
Redes sociotécnicas, convergências e práticas de consumo cultural
Authors: Almeida Marco Antônio de
Published: April 2019

O artigo analisa alguns aspectos que caracterizam as práticas culturais contemporâneas mediadas pelas tecnologias de informação e comunicação (TICs). O objetivo é discutir as conexões entre os processos que caracterizam o que se convencionou denominar “cultura da convergência” e os processos de apropriação cultural, considerando-se aqui a dimensão do poder. Essa dimensão implica em diferentes assimetrias sociais na distribuição dos poderes político, econômico e simbólico, nem sempre consideradas pela bibliografia. O método empregado foi o da revisão da literatura, além de estudos de caso acerca do universo das Histórias em Quadrinhos e de estratégias de financiamento coletivo da produção cultural proporcionadas pela plataforma Catarse. Como resultado, foi possível estabelecer algumas reflexões sobre as práticas culturais e do consumo cultural no Brasil, mediadas pelas TICs. Concluímos que a presença dessas tecnologias, mesmo que problemática, enriquece e disponibiliza novos meios e recursos para a criação cultural e para a dinamização das relações sociais.Palavras-chave: Práticas Culturais. Tecnologias de Informação e Comunicação. Redes sociotécnicas. Cultura da Convergência. Indústria Cultural.Link: http://www.periodicos.ufc.br/index.php/informacaoempauta/article/view/3148#!/tcmbck
O currículo de Salzburg para bibliotecários numa era de cultura de participação
Authors: Prado Jorge Moisés Kroll do
Published: April 2019

Traz uma breve apresentação do que foi a construção do Currículo de Salzburg, os atores envolvidos e o procedimento de trabalho para a construção de um currículo para bibliotecários que pautasse a era da cultura da participação. Em seguida, traz a tradução completa do Currículo com as seis competências principais: engajamento social transformador; tecnologia; gestão para a participação (competências profissionais); gestão de ativos; habilidades culturais e conhecimento; aprendizagem e inovação. Finaliza com considerações sobre a importância dessas competências no perfil profissional do bibliotecário, como elas podem ser desenvolvidas e qual o papel dos cursos de graduação.Palavras-chave: Biblioteconomia. Currículo profissional. Cultura da participação. Bibliotecário - competências.Link: http://www.periodicos.ufc.br/index.php/informacaoempauta/article/view/3943#!/tcmbck
Relações teórico-conceituais entre identidade e memória na perspectiva da Ciência da Informação
Authors: Melo Filho Edilson Targino
Published: April 2019

Trata das relações práticas entre os conceitos memória e identidade a partir da perspectiva da Ciência da Informação. Utiliza-se de conceitos de identidade e memória para relacionar o processo de construção da identidade na perspectiva da Ciência da Informação. Os conceitos são levados para a Ciência da Informação a fim de perceber a importância da discussão dessas temáticas, colocando os profissionais da informação como sujeitos sociais capazes de discutir e entender esse processo, sobretudo por perceber a representação da identidade inserida na sociedade da informação.Palavras-chave: Memória. Identidade. Ciência da Informação.Link: http://www.periodicos.ufc.br/index.php/informacaoempauta/article/view/4428/4508#!/tcmbck
A trajetória discursiva da ciência da informação no Brasil: análise de artigos de periódicos da área na década de 1990
Authors: Caprioli Mariana Da Silva , Lima Larissa De Mello , Moraes João Batista Ernesto de
Published: April 2019

Parte-se do pressuposto de que a Ciência da Informação é uma ciência interdisciplinar, e levando em consideração sua interlocução com outras áreas, assim como seu caráter tanto de ciência aplicada, quanto de ciência pura, tornando-se necessário formular a pergunta: “Qual o discurso criado pela Ciência da Informação?”, levando em conta que suas características teóricas singulares perpassam pela questão da prática e da teoria. Desta forma, tem-se como objetivo geral a construção de um esboço do percurso conceitual e discursivo da Ciência da Informação no Brasil, por meio dos pressupostos teóricos e metodológicos da Análise do Discurso, através da análise de artigos publicados nos periódicos Ciência da Informação e Perspectivas em Ciência da Informação, na década de 1990. Os objetivos específicos são consolidar, formular e sistematizar a trajetória discursiva da área. A metodologia se pauta nos pressupostos teóricos metodológicos da análise do discurso de Matriz Francesa. Para que o percurso discursivo pudesse ser construído de maneira concreta, achou-se necessária a explanação dos acontecimentos relacionados à área na década 1990, e dessa forma montar um cenário no qual os artigos estavam pautados, assim como esclarecer a criação e mudança de nome do atual IBICT e também dos periódicos escolhidos para a análise dos artigos. Apresenta-se como resultado a criação de um quadro comparativo entre conceitos, para visualização e construção do percurso discursivo. Como conclusão entende-se que o discurso da década de 1990 na área é o que passou por um processo de maturação responsável por subsidiar decisões no âmbito da esfera científica.Palavras-chave: Análise do Discurso. Década de 1990. Periódicos. Organização da Informação.Link: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/bjis/article/view/6004
Contextual analysis of the rural poor experience in relation to limitation of livelihoods information access
Authors: Yusup Pawit M. , Subekti Priyo , Rohanda Rohanda
Published: April 2019

Studies on the rural poor are continuously performed using either the multidimensional or contextual approach. This study was conducted to analyze the meaning of poor from an emic approach, especially in the context of the specific aspect of limited access to livelihoods information. By using the qualitative method and phenomenological tradition of Schutz, the results showed that the rural poor had the following experiences: (1) were less fast in the skirmish to obtain livelihoods information; (2) no one ever told them them anything concerning the existence of livelihoods information they desperately needed; (3) not much could be done to increase their income; (4) had no knowledge and experience of reading literature on entrepreneurial-based businesses; (5) felt no need to seek livelihoods information; (6) could not bear to see people fighting each other to obtain livelihoods information ; (7) was not able to seek and obtain livelihoods information; (8) were ignorant of the existence of books or literature regarding successful entrepreneurship; (9) had insufficient time for reading books and other reading materials on entrepreneurship; and (10) had limited experience in seeking and using livelihoods information.Keywords: Access to poverty information. Poor. Rural poor experienceLink: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/bjis/article/view/5549