bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Manajemen MQTV dalam Syiar Dakwah Melalui Platform Youtube
Authors: Ryan Rahmat  , Ida Afidah  , Chairiawaty
Published: October 2024

Abstract. Today’s youth are ignorant of the social issues around them. Promiscuity, juvenile delinquency,ldruglabuse, and sex are all things that have affected modern teenagers. In the midst of a moral crisis,lthe Islamic Boarding School is a place for moral development. The purpose of the study was to find out the programs in the Boarding School to improve the morals of itslstudents, to find out the role of the board in improving the morals oflits students, and to find out the supportingland inhibiting factors used by the board in improving the morals oflthe students. This research uses descriptivenqualitative methods. Islamic Boarding School programs in improving the morals of its students, namely the program of studying book of akhakullbanin and studying shariyahan activities. The managementlhelps programs and activities that aim to improve akhlakul karimah. Thus, the role of the management is included in the active role category, where hey help their students improve their morals through various activities and supervision. Supporting factors from the santri guardian, and providing comfortable facilities. The inhibiting factors are the students' own culture.
Abstrak. This study focuses on MQTV Management in Spreading Da'wah through the YouTube Platform. This study aims to determine the programs broadcast on MQTV and how MQTV management manages spreading da'wah through YouTube. The method used is a qualitative approach with a descriptive method. Data were collected through interviews, observations, and documentation. This study found that the programs on MQTV consist of various programs such as Kajian Aa Gym, Living With Qur'an, Smart Moms, Cerita Muslimah, Ustadz Jaga, Dibalik Layar, and Dakwah Zilenial. MQTV management has implemented George R. Terry's management functions which include planning, organizing, implementing, and supervising. Currently, the MQTV Official YouTube channel has more than 54.1 thousand subscribers and has reached the monetization stage. The results of this study are that MQTV management in spreading da'wah through the YouTube platform has been running well and effectively, implementing management functions ranging from planning to supervision. Periodic evaluation and statistical analysis are carried out to improve content quality.
Pengaruh Kegiatan Muhadharah Terhadap Peningkatan Kemampuan Dakwah Santri di Pondok Pesantren Salafiyah Hidayatul Mubtadi’in Limbangan Garut
Authors: Eris  , Bambang Saiful Ma'arif  , Asep Ahmad Siddiq
Published: October 2024

Abstract. Muhadhoroh is an activity that is usually held in Islamic boarding schools as a learning forum for students to develop their da'wah abilities. However, from the muhadhoroh activities held there are still students who have not mastered da'wah properly. This research took place at the Salafiyah Hidayatul Mubtadi'in Islamic Boarding School in Limbangan Garut, Kampung Citamiang, Rt. 01, Rw. 09. This research aims to determine the form of the muhadhoroh activity program, the enthusiasm of the santri, supporting and inhibiting factors and the influence of muhadhoroh activities on increasing the da'wah abilities of the santri. This research uses a quantitative method approach with a descriptive quantitative research type. Data collection techniques include questionnaires and special interviews, observation and documentation. The population and sample numbered 55 and all of them filled out the questionnaire given in the research. The results of this research are material presented during da'wah using rote, spontaneous and extemporaneous methods, the intensity of muhadhoroh activities once a month. The results of statistical tests through linearity test calculations in this research are r count > r table (r 0.000 > r 0.05), so there is an influence between variable Hidayatul Mubtadi'in Limbangan Garut Salafiyah Islamic Boarding School and there is linearity between the two variables.
Abstrak. Muhadhoroh merupakan kegiatan yang biasa diadakan di pondok pesantren sebagai wadah pembelajaran bagi para santri dalam menumbuh kembangkan kemampuan dakwah. Namun, dari kegiatan muhadhoroh diselenggarakan masih terdapat santri yang belum menguasai dakwah dengan mumpuni. Penelitian ini bertempat di Pondok Pesantren Salafiyah Hidayatul Mubtadi’in Limbangan Garut, Kampung Citamiang, Rt. 01, Rw. 09. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk program kegitan muhadhoroh, antusias santri, faktor pendukung dan penghambat dan pengaruh kegiatan muhadhoroh terhadap peningkatan kemampuan dakwah santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kuantitatif dengan jenis penelitian kuantitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu dengan kuisioner dan wawancara khusus, observasi dan dokumentasi. Populasi dan sampel berjumlah 55 dan semuanya mengisi angket yang diberikan dalam penelitian. Hasil dari penelitian ini adalah materi yang disampaikan saat dakwah dengan metode menghafal, spontanitas dan ekstemporer, intensitas kegiatan muhadhoroh satu bulan sekali. Hasil uji statistik melalui perhitungan uji linearitas penelitian ini adalah r hitung > r table (r 0.000 > r 0.05) maka terdapat pengaruh antara variabel X terhadap variabel Y. Maka bahwasannya kegiatan muhadhoroh yang dilaksanakan mempunyai pengaruh yang linear dan signifikan terhadap kemampuan dakwah pada santri di Pondok Pesantren Salafiyah Hidayatul Mubtadi’in Limbangan Garut dan terdapat linearitas antar dua variabelnya.
Efektivitas Metode Maqdis dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an pada Santri di SDIT Persis Tarogong Garut
Authors: Aulia Rahmani Alfazri  , Khambali
Published: October 2024

Abstract. The fact that a lot of pupils still misread the Qur'an is what inspired this study. This is clear from the researcher's tests and observations, which revealed that a large number of pupils still misread the Qur'an. This study's goals are to: (1) ascertain the students' reading comprehension of the Qur'an prior to applying the Maqdis method; (2) describe how the Maqdis method is implemented to improve students' reading comprehension at SDIT Persis Tarogong Garut; and (3) evaluate the Maqdis method's efficacy in raising students' reading comprehension of the Qur'an at SDIT Persis Tarogong Garut. This study uses a non-equivalent control group design and a quasi-experimental methodology with a quantitative approach. The Maqdis approach is used as part of the treatment to help the pupils become more proficient Qur'anic readers. Students completed a pretest before to using the Maqdis technique. The experimental class's average pretest score was 51.84, while the control group's average score was 54.98. Following the pretest, the Maqdis approach was used to treat the students. As evidenced by the experimental class's average posttest score of 76 and the control class's score of 58, the students' comprehension of the Qur'an significantly improved during the course of the treatment. Therefore, it can be said that SDIT Persis Tarogong Garut students' comprehension of the Qur'an has improved as a result of the Maqdis approach.
Abstrak. Penelitian ini didasarkan pada banyaknya santri yang masih melakukan kesalahan dalam membaca Al-Qur'an. Berdasarkan observasi dan tes yang dilakukan oleh peneliti, ditemukan bahwa masih banyak santri yang melakukan kesalahan dalam membaca Al-Qur'an. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kemampuan membaca Al-Qur'an santri sebelum menggunakan metode Maqdis, (2) menjelaskan pelaksanaan metode Maqdis dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an santri di SDIT Persis Tarogong Garut, dan (3) mengukur efektivitas metode Maqdis dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an santri di sekolah tersebut. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode quasi eksperimen, menggunakan desain non-equivalent control group design. Perlakuan yang diberikan berupa penerapan metode Maqdis untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an. Sebelum metode Maqdis diterapkan, santri diberikan pretest. Hasil rata-rata nilai pretest untuk kelas eksperimen adalah 51,84, sedangkan kelas kontrol memperoleh rata-rata 54,98. Setelah penerapan metode Maqdis, terlihat peningkatan kemampuan membaca Al-Qur'an pada santri, dengan nilai rata-rata posttest kelas eksperimen mencapai 76, sementara kelas kontrol hanya 58. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode Maqdis efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an pada santri di SDIT Persis Tarogong Garut.
Pengaruh Menonton Drama Korea terhadap Gaya Hidup Remaja Muslim
Authors: Yurika Nur Prasetya  , Erhamwilda  , Enoh Nuroni
Published: October 2024

Abstract. This research was conducted on teenagers aged 12-22 years who like Korean dramas with the aim of finding out the effect of watching Korean dramas on teenagers' lifestyles. This research uses a quantitative approach with survey methods which are included in correlation research. The type of sampling used Side Nonprobability with Purposive Sampling technique due to certain considerations, namely teenagers aged 12-22 years who like Korean dramas. The research results show 1) The intensity of teenagers in watching Korean dramas obtained a total percentage of 57.09% in the quite high category. 2) the lifestyle of teenagers who tend to watch Korean dramas gets a total percentage of 62.2% in the high category. 3) the relationship between watching Korean dramas and teenagers' lifestyles obtained a coefficient value of 0.688 with a positive relationship in the strong category between variable X and variable Y. 4) the positive impact of Korean culture is that it provides inspiration and motivation to study abroad, and other impacts is in the Korean education system which can be used as an example to improve the quality and quantity of education in the country. Negative impacts such as procrastination, namely delaying prayer times, neglect of parental duties, and the tendency to watch late at night can be signs of an obsessive tendency towards Korean drama content.
Abstrak. Penelitian ini dilakukan kepada remaja berusia 12-22 tahun yang menyukai drama Korea dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh menonton drama Korea terhadap gaya hidup remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei yang termasuk ke dalam penelitian korelasi. Jenis pengambilan sampel menggunakan Nonprobability Samping dengan teknik Sampling Purposive karena adanya pertimbangan tertentu yaitu remaja berusia 12-22 tahun yang menyukai drama Korea. Hasil penelitian menunjukan 1) Intensitas remaja dalam menonton drama Korea memperoleh total persentase sebesar 57,09% dengan kategori cukup tinggi. 2) gaya hidup remaja yang kecenderungan menonton drama Korea memperoleh total persentase sebesar 62,2% dengan kategori tinggi. 3) hubungan antara menonton drama Korea terhadap gaya hidup remaja memperoleh nilai koefisien sebesar 0,688 dengan hubungan yang positif dengan kategori kuat antara variabel X dengan variabel Y. 4) dampak positif budaya Korea adalah memberi inspirasi dan motivasi untuk menempuh Pendidikan diluar negeri, dan dampak lainnya adalah dalam sistem Pendidikan di Korea yang bisa dijadikan contoh untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas Pendidikan di dalam Negeri. Untuk dampak negatif seperti prokrastinasi yaitu menunda waktu shalat, melalaikan tugas dari orangtua, dan kecenderungan untuk menonton hingga larut malam bisa merupakan tanda adanya kecenderungan obsesif terhadap konten drama Korea tersebut.
Pengaruh Metode Bernyanyi terhadap Kemampuan Mengingat Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Cangkuang 06 Kabupaten Bandung
Authors: Farida Nahwa Pirdausi  , Dedih Surana  , Helmi Aziz
Published: October 2024

Abstract. The study was conducted to examine the effect of the singing method on students' memory abilities and the effectiveness of the singing method in Islamic Education learning using a quantitative approach with a type of Quasi-Experimental Design and Nonequivalent Control Group Design. The research sample consisted of students from classes III A and C, selected using purposive sampling based on the results of the students' final assessments. The results indicate that: 1) The average score of students before the application of the singing method was 58.79 in the experimental class and 54.41 in the control class. 2) After the application of the singing method, the average score in the experimental class increased to 83.93, while in the control class that did not use the singing method, it became 58.97. This shows that the class using the singing method had higher results. 3) The t-test showed a calculated t-value of 10.316, which is greater than the critical t-value of 1.668, leading to the conclusion that the singing method has an impact on students' memory abilities. The n-gain test results showed an average student score of 0.636, which falls into the medium category, and a score of 63.65%, which is considered quite effective. The conclusion is that the singing method can optimize students' memory abilities and is quite effective for use with students.Top of FormBottom of FormTop of FormBottom of Form
Abstrak. Penelitian ini dilakukan untuk menelaah pengaruh dari metode bernyanyi pada kemampuan mengingat siswa dan tingkat efektivitas metode bernyanyi dalam pembelajaran Agama Islam denganmenggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis Quasi Experimental Designs dan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari peserta didik kelas III A dan C, menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan hasil Penilaian Akhir Siswa. Hasil nya menyatakan bahwa: 1) Nilai rata-rata siswa sebelum penerapan metode bernyanyi yaitu 58,79 pada kelas eksperimen dan 54,41 pada kelas kontrol. 2) Setelah penerapan metode bernyanyi, nilai rata-rata di kelas eksperimen meningkat menjadi 83,93, sedangkan di kelas kontrol yang tidak menggunakan metode bernyanyi menjadi 58,97. Ini menunjukkan bahwa kelas yang menggunakan metode bernyanyi memiliki hasil yang lebih tinggi. 3) Uji t menunjukkan nilai untuk t hitung 10,316 > t tabel 1,668, dengan ini dapat diambil kesimpulan bahwa adanya pengaruh metode bernyanyi terhadap kemampuan mengingat siswa. Hasil uji n-gain menunjukkan rata-rata skor siswa 0,636, yang berada dalam kategori sedang, dan nilai 63,65%, yang termasuk kategori cukup efektif. Kesimpulan nya bahwa metode bernyanyi ini dapat mengoptimalkan kemampuan mengingat siswa dan cukup efektif untuk diterapkan pada siswa.
Peran Guru Tahfidz dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur'an Siswa Kelas VII di SMP PGII 1 Bandung
Authors: Muhammad Wais Khairudin  , Helmi Aziz  , Nurul Afrianti
Published: October 2024

Abstract. This research aims to determine the role and strategies of tahfidz teachers in improving the ability to memorize the Al-Qur'an for class VII students at SMP PGII 1 Bandung. The role of tahfidz teachers and the strategies used by tahfidz teachers in improving students' ability to memorize the Al-Qur'an is the core of the research. Knowing that each individual has a different ability to memorize the Al-Qur'an, some are even not fluent in reading the Al-Qur'an, which affects the quality of their memorization, which is of interest to researchers to find out the role of tahfidz teachers in improving students' ability to memorize the Al-Qur'an. The method used in this research is a descriptive qualitative approach. The data collection was carried out through primary and secondary data using data collection techniques in the form of observation, interviews and documentation. In improving students' ability to memorize the Al-Qur'an, tahfidz teachers act as motivators, mentors, teachers, evaluators, facilitators and role models. After conducting research, it was found that not all students have the same ability in memorizing the Al-Qur'an, so the tahfidz teacher must know each student's understanding.
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran, dan strategi guru tahfidz dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa kelas VII di SMP PGII 1 Bandung. Peran guru tahfidz dan strategi yang digunakan oleh guru tahfidz dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur’an pada siswa menjadi inti dari penelitian. Mengetahui bahwasanya setiap individu mempunyai kemampuan menghafal Al-Qur’an yang berbeda bahkan ada yang belum lancar dalam membaca Al-Qur’an sehingga mempengaruhi dalam kualitas hafalannya menjadi ketertarikan peneliti untuk mengetahui peran guru tahfidz dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif pendekatan kualitatif. Adapun pengambilan data yang dilakukan melalui data primer maupun sekunder dengan teknik pengambilan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa, guru tahfidz berperan sebagai motivator, pembimbing, pengajar, evaluator, fasilitator, dan sebagai teladan. Setelah dilakukan penelitian, ditemukan hasil bahwasanya tidak semua siswa mempunyai kemampuan yang sama dalam menghafalkan Al-Qur’an, sehingga guru tahfidz harus mengetahui kepahaman masing masing siswa.
Nilai Religiositas pada Film animasi Si Bulan Koki Super sebagai Materi Pendidikan Islami
Authors: Musdalifah  , Dudi suhardini Asep
Published: October 2024

Abstract. The value of religiosity must be instilled from as early as possible, this helps shape children's religious character. A number of recent viral incidents have shown the fact that children's morals are declining due to a lack of religious education, many children go to school but cannot understand the lessons well. In the increasingly advanced digital era, learning to use digital media can be utilized, such as by showing Islamic animated films. This can help children who can only learn from watching examples more easily understand the lessons from the films shown. The animated film Si Bulan Koki Super is an Islamic film which instills religious values ​​which are easy to understand because the values ​​are explained in a show that has nuances of everyday life. This can be used as educational material because the religious values ​​contained in this film contain the basic points needed in Islamic educational material. This research aims to determine the religious value contained in the animated film Si Bulan Koki Super and also that this value can be used as Islamic education material. This research uses a qualitative descriptive approach, collecting data by observation and documentation. Data analysis uses pierce theory semiotic analysis, namely using the meaning triangle theory; Research shows that in the animated film The Super Chef Moon, there is a religious value that can be used as Islamic education material.
Abstrak. Penanaman nilai religiositas harus dari sedini mungkin, hal ini membantu pembentukan karakter religious anak. Sejumlah kejadian viral belakangan ini dengan fakta merosotnya moral anak karena kurangnya Pendidikan agama, banyak anak yang bersekolah namun tidak dapat mencerta pelajaran dengan baik. Di era digital yang semakin maju, dapat dimanfaatkan dengan pembelajaran menggunakan media digital seperti dengan menayangkan film animasi islami. Hal ini dapat membantu anak yang hanya bisa belajar dari melihat contoh lebih mudah memahami pelajaran dari film yang ditayangkan. Film animasi Si Bulan Koki Super adalah film islami yang didalamnya menanamkan nilai religiositas yang mudah dipahami karena nilai dijelaskan dalam tayangan yang bernuansa kehidupan sehari-hari. Hal ini dapat dijadikan sebagai materi Pendidikan karena nilai religiositas yang terkandung dalam film ini mengandung pokok dasar yang diperlukann dalam materi Pendidikan islami. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai religiositas yang terkandung dalam film animasi Si Bulan Koki Super dan juga nilai tersebut dapat dijadika materi Pendidikan islami. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriftif kualitatif, pengumpulan data dengan observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis semiotic teori pierce yaitu menggunakan teori segitiga makna.hasi; penelittian menunjukan bahwa dalam film animasi si bulan koki super terdapat nilai religiositas yang dapat dijadikan materi Pendidikan islami
Nilai-Nilai Pendidikan dari Q.S Al-Hajj Ayat 5 tentang Proses Perkembangan Manusia terhadap Bukti Kekuasaan Allah SWT
Authors: Muhammad Fahmi Alwan  , Fitroh Hayati  , Khambali
Published: October 2024

Abstract. Humans are one of the creatures that Allah created with the best creation. The creation of humans itself is a sign of proof of Allah SWT's power that occurs in humans themselves with the aim of providing warnings and increasing human faith, in the verses of the Koran which can be used as guidance about the process of human development, including in Q.S Al-Hajj Verses 5 The aims of this research are: (1) To obtain the results of the mufassir's thoughts regarding Q.S Al-Hajj Verses 5; (2) To know the essence contained in Q.S Al-Hajj Verses 5; (3) To find out the opinions of education experts about the process of human development; (4) to find educational values ​​about the process of human development. The approach used in this research is a qualitative approach, while the method used is a descriptive method with a type of literature, namely by collecting data using books, literature, library materials that support and are related to the researcher's discussion. The educational values ​​from Q.S Al-Hajj Verses 5, namely that as a believer, humans should always practice tadabbur and learn from every incident that occurs in their lives, apart from that, humans must also always be grateful for the blessings of life that Allah SWT has given.
Abstrak. Manusia merupakan salah satu mahkluk yang Allah ciptakan dengan sebaik- baiknya penciptaan. Penciptaan manusia itu sendiri merupakan salah satu tanda bukti kekuasaaan Allah SWT yang terjadi pada diri manusia itu sendiri dengan tujuan untuk memberikan peringatan dan meningkatkan keimanan manusia, dalam ayat Al-Quran yang dapat dijadikan petunjuk tentang proses perkembangan manusia, diantaranya terdapat dalam Q.S Al-Hajj Ayat 5. Tujuan Penelitian ini adalah untuk: (1) Untuk memperoleh hasil pemikiran para mufassir tentang Q.S Al-Hajj Ayat 5; (2) Untuk mengetahui esensi yang terdapat dalam Q.S Al-Hajj Ayat 5; (3) Untuk mengetahui pendapat para ahli pendidikan tentang proses perkembangan manusia; (4) untuk menemukan nilai-nilai pendidikan tentang proses perkembangan manusia. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, sedangkan metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan jenis kepustakaan yaitu dengan cara mengumpulkan data dengan menggunakan buku-buku, literatur, bahan pustaka yang menunjang dan ada keterkaitan dengan pembahasan peneliti. Dari hasil penelitian ini nilai-nilai pendidikan dari Q.S Al-Hajj Ayat 5 yaitu sebagai manusia yang beriman seharusnya manusia selalu bertadabbur dan mengambil pembelajaran dari setiap kejadian yang terjadi didalam kehidupannya, selain itu manusia juga harus selalu bersyukur atas nikmat kehidupan yang telah Allah SWT berikan.
Implementasi Program Pembiasaan Pagi dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa SMP PGII 2 Bandung
Authors: Rossa Anggreni  , Nur Inten Dinar
Published: October 2024

Abstract. The morning habituation program at SMP PGII 2 Bandung is an effort to instill discipline in students through positive routines. The activities in this program include reciting Asmaul Husna, reading Al Ma'tsurah, performing Dhuha prayers, praying together, and delivering religious or motivational talks on faith and morality. The main goal is to instill values of discipline, responsibility, orderliness, and togetherness among the students. This study also evaluates the planning, implementation, and evaluation processes of the program, as well as the supporting and hindering factors. Using a qualitative approach and descriptive method, data were collected through observation, interviews, and document studies. The research combines theoretical and empirical studies in a narrative form to explain in detail the aspects of the program and its impact on the students' character, attitudes, and behavior. The findings indicate that the program's planning is based on the educational foundation's policies and is reflected in the school's vision and mission. The activities are carried out from Monday to Thursday, including the recitation of Asmaul Husna, reading of Al Ma'tsurah, and talks on faith, morality, and worship. Daily and semester evaluations show that this program effectively enhances students' positive habits, such as waking up earlier, being disciplined, and adhering to school and religious rules, thereby making these habits part of the students' character.
Abstrak. Program pembiasaan pagi di SMP PGII 2 Bandung adalah upaya untuk membentuk karakter disiplin siswa melalui rutinitas yang positif. Kegiatan dalam program ini mencakup pelantunan Asmaul Husna, pembacaan Al Ma'tsurah, sholat dhuha, doa bersama, serta tausiyah tentang akidah, akhlak, atau motivasi pagi. Tujuan utamanya adalah menanamkan nilai-nilai disiplin, tanggung jawab, keteraturan, dan kebersamaan di kalangan siswa. Penelitian ini juga mengevaluasi proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program, serta faktor-faktor yang mendukung dan menghambatnya. Dengan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Penelitian ini menggabungkan kajian teori dan empiris dalam bentuk naratif untuk menjelaskan secara rinci aspek-aspek program tersebut serta dampaknya terhadap karakter, sikap, dan perilaku siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan program didasarkan pada kebijakan Yayasan Pendidikan dan tercermin dalam visi serta misi sekolah. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dari Senin hingga Kamis, termasuk pelantunan Asmaul Husna, pembacaan Al Ma'tsurah, dan tausiyah tentang akidah, akhlak, serta ibadah. Evaluasi dilakukan secara harian dan semesteran, menunjukkan bahwa program ini efektif dalam meningkatkan kebiasaan positif siswa, seperti bangun lebih pagi, disiplin, dan kepatuhan terhadap aturan sekolah maupun agama, sehingga kebiasaan ini menjadi bagian dari karakter siswa.
Strategi Guru PAI Dalam Mencegah Perilaku Bullying Di SMPN 2 Karawang Barat
Authors: Syakira Kaneisha Zahra Prameswary  , Erhamwilda  , Enoh
Published: October 2024

Abstract. This research focuses on PAI Teachers' Strategies in Preventing Bullying Behavior. The goal is to become the main foundation in shaping the quality of a nation. In the midst of the rampant negative behavior of students, especially the phenomenon of bullying, prevention carried out by schools, supported by PAI teacher strategies, is the key in maintaining a safe and conducive learning environment. The approach used in this study is a qualitative approach, while the method used in this study is a descriptive analysis method with observation, interviews and documentation. Data The results of the study show that the strategies of pie teachers in preventing student bullying problems are: motivating students, giving good advice to students, and giving reprimands and punishments in the form of memorizing verses of the Qur'an to students in order to get a deterrent effect by not bullying again. Supporting Factors for Teachers in Schools to Work Together in Overcoming Bullying, There is a Program and the efforts made by the school in overcoming bullying, the existence of reprimands, punishments and sanctions in preventing bullying.
Abstrak. Penelitian ini fokus pada Strategi Guru PAI Dalam Mecegah Perilaku Bullying. Tujuannya adalah menjadi landasan utama dalam membentuk kualitas suatu bangsa. Di tengah maraknya perilaku negatif siswa, terutama fenomena bullying, pencegahan yang dilakukan oleh sekolah, didukung oleh strategi guru PAI, menjadi kunci dalam menjaga lingkungan belajar yang aman dan kondusif.. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekaatan kualitatif, sedangkan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah adalah metode analisis deskriptif dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa strategi guru pai dalam mencegah Masalah seputar intimidasi siswa termasuk mendorong siswa, menawarkan nasihat yang bijaksana, dan menghukum siswa dengan membuat mereka menghafal ayat-ayat dari Al-Qur'an untuk mencegah mereka menindas orang lain di masa depan. Sekolah telah menerapkan program dan inisiatif untuk memerangi bullying, serta tindakan seperti teguran, hukuman, dan sanksi untuk menghindari bullying. Aspek-aspek ini memberikan dukungan bagi instruktur di sekolah untuk berkolaborasi dalam memerangi bullying.
Pengelolaan Program Pembiasaan Keagamaan dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa di MA YTI Sukamerang
Authors: Sofy Octaviani  , Dedih Surana
Published: October 2024

Abstract. This study aims to determine how the management of religious habituation programs in shaping the religious character of students at MA YTI Sukamerang. This research uses a qualitative approach and this type of research is descriptive. Then in collecting data, it is done by using observation, interview and documentation methods and by using triangulation techniques to test the validity of information. The results of the research conducted by researchers are as follows: (1) the planning of the religious habituation program has several stages, namely observation, compiling an activity program, determining the place and time, determining resources, and the people involved. (2) the process of implementing the religious habituation program has several stages, namely integration, acculturation, and exemplary (3) the monitoring process is direct and the evaluation of the religious habituation program goes through several stages, namely preparing an evaluation plan, monitoring, processing data, and improvement meetings, (4) inhibiting factors: lack of motivation to learn students, and inadequate infrastructure. Supporting factors: support from various parties, the existence of various religious activities to support students' religious character, and teacher exemplary.
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengelolaan program pembiasaan keagamaan dalam membentuk karakter religius siswa di MA YTI Sukamerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian ini adalah deskriptif. Kemudian dalam mengumpulkan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi serta dengan menggunakan teknik triangulasi untuk menguji keabsahan suatu informasi. Hasil dari penelitian yang peneliti lakukan adalah sebagai berikut: (1) perencanaan program pembiasaan keagamaan memiliki beberapa tahapan yaitu observasi, menyusun program kegiatan, penentuan tempat dan waktu, menetukan sumber daya, dan orang yang terlibat. (2) proses pelaksanaan program pembiasaan keagamaan memiliki beberapa tahapan yaitu pengintegrasian, pembudayaan, dan keteladanan (3) proses monitoring bersifat lansung dan evaluasi program pembiasaan keagamaan melalui beberapa tahapan yaitu menyusun rencana evaluasi, mengawasi, mengolah data, dan rapat perbaikan, (4) Faktor penghambat: kurangnya motivasi belajar siswa, dan sarana prasana yang kurang memadai. Faktor pendukung: adanya dukungan dari berbagai pihak, adanya berbagai macam kegiatan keagamaan sebagai penunjang karakter religius siswa, dan keteladanan guru.
Peranan Guru Akidah Akhlak pada Proses Pembentukan Akhlak Siswa dalam Kegiatan Mabit
Authors: Luqi Nujhan Dilalurrahman  , Mujahid Rasyid  , Hayati Fitroh
Published: October 2024

Abstract. This research aims to obtain information about Akidah Education through MABIT activities that are in Mts PPI 38 Padalarang. The role of Akhlak Education in shaping the behavior or character of students is carried out through the MABIT (Night of Iman and Taqwa) activity in Mts PPI 38 Padalarang where this activity is subsequently to build the Akhlak Akidah students that corresponds to the Akidah Akhlak. This type of research is a type of qualitative research with a method of describing qualitatively. Data collection techniques in this research involve observations, interviews, and documentation. Data analysis techniques use data reduction, data presentation, and verification. The source of the data in this study is the data and the source of Mts PPI 38 Padalarang school. The results of the research carried out at the school Mts PPI 38 Padalarang there is a role of the Night Building Faith and Taqwa in the application of behavior shapes, Morals students performed in everyday life. This MABIT can help teachers of Islamic religion education in shaping patterns of behavior of pupils. This MABIT activity has a positive impact which through this activity teachers can infuse religious values to the pupils.
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang Pendidikan akidah akhlak melalui kegiatan MABIT yang berada di Mts PPI 38 Padalarang. Peran Pendidikan Akhlak Dalam Membentuk perilaku atau karakter siswa dilakukan melalui Kegiatan MABIT (Malam Bina Imam Dan Taqwa) di Mts PPI 38 Padalarang  yang mana kegiatan ini nantinya untuk membina akidah akhlak siswa yang sesuai dengan akidah akhlak. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisa data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah data dan sumber sekolah Mts PPI 38 Padalarang. Hasil penelitian yang dilakukan di sekolah Mts PPI 38 Padalarang terdapat peran Malam Bina Iman Dan Taqwa dalam penerapan membentuk perilaku, Moral siswa yang dilakukan dalam kehidupan sehari-hari. Berdampak pula ke guru serta sekolah dengan diadakannya kegiatan MABIT ini dapat membantu guru pendidikan Agama Islam dalam membentuk pola tingkah laku peserta didik. Kegiatan MABIT ini berdampak positif yang mana melalui kegiatan inilah guru dapat menanamkan nilai-nilai keagamaan kepada peserta didik.
Upaya Orang Tua dalam Menanamkan Sikap Religiusitas Remaja di Masjid Al-Ma’ruf Desa Sukajaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Authors: Nova Amelia Putri  , Asep Dudi Suhardini  , Nurul Afrianti
Published: October 2024

Abstract. The role of parents in instilling religiosity in adolescents is a very important aspect in character and moral formation. In shaping the religious attitudes of adolescents, in particular, this study examines the role played by parents in shaping the religious attitudes of adolescents, focusing on the influence carried out in the environment of the Al-Ma'ruf mosque. The objectives of this study are: 1) To find out the description of the profile of adolescents in the Al-Ma'ruf Mosque, Sukajaya Village, Lembang District, West Bandung Regency, 2) To find out the description of religious behavior of adolescents in the Al-Ma'ruf Mosque, Sukajaya Village, Lembang District, West Bandung Regency, 3) To find out how the role of parents in instilling religious attitudes of adolescents in the Al-Ma'ruf Mosque, Sukajaya Village, Lembang District, West Bandung Regency, 4) To find out and describe the strategies of parents in instilling religiosity attitudes in adolescents at the Al-Ma'ruf Mosque, Sukajaya Village, Lembang District, West Bandung Regency. This study uses a qualitative approach with in-depth interview techniques with parents and adolescents who are active in the mosque. The results of the study show that parents have a central role in influencing the development of adolescents' religious attitudes through various ways, including religious education, role models, and active participation in religious activities.
Abstrak Peran orang tua dalam menanamkan sikap religiusitas pada remaja merupakan aspek yang sangat penting dalam pembentukan karakter dan moral. Dalam membentuk sikap religius remaja, khususnya dari studi ini mengkaji peran yang dimainkan oleh orang tua dalam membentuk sikap religius remaja, dengan fokus pada pengaruh yang dilakukan di lingkungan masjid Al-Ma'ruf. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) Untuk mengetahui gambaran profil remaja di Masjid Al- Ma’ruf Desa Sukajaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat, 2) Untuk mengetahui gambaran perilaku religius remaja di Masjid Al-Ma’ruf Desa Sukajaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat, 3) Untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam menanamkan sikap religiusitas remaja di Masjid Al-Ma’ruf Desa Sukajaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat, 4) Untuk mengetahui dan mendeskripsikan strategi orang tua dalam menanamkan sikap religiusitas pada remaja di Masjid Al-Ma’ruf Desa Sukajaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam terhadap orang tua dan remaja yang aktif di masjid tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memiliki peran sentral dalam mempengaruhi perkembangan sikap religius remaja melalui berbagai cara, termasuk pendidikan agama, teladan, dan partisipasi aktif dalam kegiatan keagamaan.
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Religius untuk Mencegah Kenakalan Remaja di Sekolah SMAN 9 Bandung
Authors: Rissa Sahidah  , Erhamwilda  , Khambali
Published: October 2024

Abstract. This research describes in depth the efforts of Islamic Religious Education (PAI) teachers in instilling religious values as a preventive effort against juvenile delinquency at SMAN 9 Bandung. This research is a field research with a qualitative approach. Data analysis involves three stages, namely data reduction, presentation, and conclusion. The results showed that (1) at SMAN 9 Bandung there were two types of juvenile delinquency which included mild to moderate forms. (2) The efforts of PAI teachers in preventing juvenile delinquency include: a) prevention in the classroom, b) out-of-class programs and activities, and c) collaboration between all school parties, PAI teachers, and BK teachers. (3) Supporting factors in this effort include a supportive school program and support from parents and religious leaders, while inhibiting factors include students' identity crisis and lack of attention to students.
Abstrak. Penelitian ini mendeskripsikan secara mendalam upaya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menanamkan nilai-nilai religius sebagai upaya preventif terhadap kenakalan remaja di SMAN 9 Bandung. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Analisis data melibatkan tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) di SMAN 9 Bandung terdapat dua jenis kenakalan remaja yang termasuk ke dalam bentuk ringan hingga sedang. (2) Upaya guru PAI dalam mencegah kenakalan remaja mencakup: a) pencegahan di dalam kelas, b) program dan kegiatan luar kelas, dan c) kolaborasi antara seluruh pihak sekolah, guru PAI, dan guru BK. (3) Faktor pendukung dalam upaya ini antara lain program sekolah yang mendukung serta dukungan dari orang tua dan tokoh agama, sementara faktor penghambat meliputi krisis identitas siswa dan kurangnya perhatian terhadap siswa.
Hubungan Antara Kesadaran Diri Dengan Pengetahuan Tentang Shalat Lima (5) Waktu Pada Siswa SMA SLTA Kota Bandung
Authors: Nur Aida Fatimah  , Erhamwilda  , Surbiantoro Eko
Published: October 2024

Abstrak. Kesadaran diri didalam beribadah menjadikan komponen penting diri mereka sendiri agar lebih memahami lebih dalam tentang siapa mereka sebenarnya. Penelitian ini dilakukan dari beberapa sekolah secara acak. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan jenis pendekatan korelasi pearson yang merupakan korelasi sederhana yang melibatkan satu variabel terikat (dependent) dan satu variabel bebas (independent). Dan menggunakan penelitian lapangan (filed research). Didalam skripsi ini peneliti juga melibatkan 2 kelas pada setiap sekolah. Hasil dari skripsi ini, peneliti dapat mengetahui bahwa hubungan antara kesadaran diri dengan pengetahuan ibadah tentang shalat pada siswa dapat dilihat dalam tabel dengan nilai r hitung > r tabel atau 0,106 > 0,124. Dapat disimpulkan bahwa H0 diterima dan H1 ditolak. Artinya antara hubungan antara kesadaran diri dengan pengetahuan ibadah tentang shalat pada siswa terdapat hubungan yang sangat rendah. Hal tersebut memiliki nilai di angka 0,00-0,20 maka hasil tersebut dapat dikatakan tidak signinfikan. Maka dapat disimpulkan bahwa Pengetahuan ibadah tentang shalat yang diketahui siswa, belum tentu dapat menjadikan siswa mempunyai kesadaran terhadap dirinya sendiri, harus diniatkan dari diri sendiri. Meskipun seseorang itu sudah diajarkan mengenai ibadah sekalipun, dan dicontohkan tetap saja belum tentu membuat anak itu sadar akan kepentingan shalat, dan ingin melakukannya. Dapat ditarik kesimpulan bahwa kesadaran diri tidak mempunyai hubungan signifikan terhadap pengetahuan ibadah tentang shalat.
Konsep Ulul Albab dalam Qs. Ali Imran Ayat 190-191 dan Implikasinya Terhadap Kecerdasan Moral Anak
Authors: Susi Setiawati  , Eko Surbiantoro  , Dinar Nur Inten
Published: October 2024

Abstract. This research is motivated by various phenomena that occur today where children's behavior often does not comply with applicable norms. Therefore, it is necessary to train children's moral intelligence, so that they can develop good behavior and become perfect human beings. So the problem in this research is formulated as follows: (1) What is the perspective of the commentators regarding the concept of ulul albab contained in the QS. Ali Imran verses 190-191? (2) What are the views of educational experts regarding the concept of ulul albab as moral intelligence? (3) What are the essences contained in the QS. Ali Imran verses 190- 191? (4) How is the concept of ulul albab applied to the development of moral intelligence? The aim of this research is to find out "The concept of Ulul Albab in Qs. Ali Imran Verse 190-191 and its Implications for Children's Moral Intelligence.” This research uses a qualitative approach and the methods used in the tafsir research are the tahlili tafsir method and literature review. This research discusses the importance of moral intelligence which not only emphasizes the knowledge aspect but also the spiritual aspect, so that children can live a meaningful life. Conclusion Qs. Ali Imran's verse 190-191 is about people who use their minds to think along with reciting remembrance of Allah in all situations and conditions. Dzikr is one way to get closer to Allah, so that Allah can protect the practices of his people.
Abstrak. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh berbagai fenomena yang terjadi saat ini dimana perilaku anak sering kali tidak sesuai dengan norma-norma yang berlaku. Oleh karena itu, diperlukan melatih kecerdasan moral anak, sehingga mereka dapat mengembangkan perilaku yang baik dan menjadi insan yang sempurna. Maka permasalahan dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: (1) Bagaimana perspektif para mufasir tentang konsep ulul albab yang terkandung dalam QS. Ali Imran ayat 190-191? (2) Bagaimana pandangan para ahli pendidikan tentang konsep ulul albab sebagai kecerdasan moral? (3) Apa saja esensi yang terdapat dalam QS. Ali Imran ayat 190-191? (4) Bagaimana implikasi konsep ulul albab terhadap perkembangan kecerdasan moral?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui “Konsep Ulul Albab Dalam Qs. Ali Imran Ayat 190-191 Dan Implikasinya Terhadap Kecerdasan Moral Anak.” Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode yang digunakan dalam penelitian tafsirnya adalah metode tafsir tahlili dan studi kepustakaan. Penelitian ini membahas tentang pentingnya kecerdasan moral yang tidak hanya menekankan kepada aspek pengetahuan akan tetapi juga aspek spriritual, sehingga anak dapat hidup bermakna. Kesimpulan Qs. Ali imran ayat 190- 191 yaitu tentang orang-orang yang mempergunakan akalnya untuk berfikir dibarengi dengan berzikir kepada Allah dalam segala situasi dan kondisi. Berzikir merupakan salah satu cara untuk mendekatkan diri kepada Allah, sehingga Allah dapat menjaga perbuatan umatnya.
Redusi Breakdown Mesin Sealing CC Menggunakan Penerapan Autonomous Maintenance di PT. Lucas Djaja
Authors: Zhafira Tiara Anjali  , Endang Prasetyaningsih  , Luthfi Nurwandi
Published: October 2024

Abstract. PT Lucas Djaja is a pharmaceutical company producing various drugs, including tablet capsules (caplets). The caplet production process often encounters obstacles, mainly due to breakdowns of the CC Sealing machine in June 2022. This machine seals the outer packaging, gluing paper to the medicine packaged in aluminum foil. The breakdowns, identified using 5 of the 7 steps in Autonomous Maintenance, resulted in rework and a machine effectiveness value of 77,11% with 18.75 hours of downtime. Most breakdowns were due to the operator's lack of understanding of the machine. Therefore, maintenance was redesigned to involve the operator using Autonomous Maintenance, increasing vigilance and awareness to minimize damage risk. Based on the results of the simulations that have been carried out, the Autonomous Maintenance implementation scenario is selected which has a machine effectiveness value (OEE) of 77,98% with a breakdown of 12,14 hours so that the company can reduce breakdowns for 6,61 hours.
Abstrak. PT. Lucas Djaja merupakan perusahaan farmasi yang memproduksi berbagai jenis obat salah satunya yaitu, kapsul tablet (kaplet). Selama ini, proses produksi kaplet di PT. Lucas Djaja sering terdapat hambatan. Hambatan tersebut disebabkan oleh tujuh kali breakdown yang terjadi pada mesin Sealing CC selama bulan Juni 2022. Mesin Sealing CC berfungsi untuk melakukan proses penyegelan (sealing) catch cover yaitu merekatkan kemasan luar berupa kertas dengan obat yang telah dikemas menggunakan alumnium foil. Breakdown tersebut membuat hasil penyegelan tidak sesuai standar perusahaan sehingga harus dilakukan rework. Breakdown tersebut diidentifikasi menggunakan 5 dari 7 langkah pada Autonomous Maintenance. Hasil identifikasi menunjukkan bahwa nilai efektivitas mesin untuk kondisi saat ini sebesar 77,11% dengan breakdown selama 18,75 jam. Sebagian besar breakdown yang terjadi disebabkan oleh kurangnya pemahaman operator terhadap mesin SealingCC. Oleh karena itu, dirancang perawatan mesin dengan melibatkan tanggung jawab kepada operator mesin Sealing CC menggunakan penerapan Autonomous Maintenance. Keterlibatan tanggung jawab operator akan membuat operator lebih waspada dan sadar akan perawatan yang harus dilakukan agar resiko kerusakan dapat diminimasi. Perancangan perawatan dilakukan dengan membuat skenario penerapan Autonomous Maintenance berdasarkan nilai dan indikator pada Overall Equipment Effectiveness (OEE). Berdasarkan hasil simulasi yang telah dilakukan, terpilihlah skenario penerapan Autonomous Maintenance yang memiliki nilai efektivitas mesin (OEE) sebesar 77,98% dengan breakdown selama 12,14 jam sehingga perusahaan dapat mereduksi breakdown selama 6,61 jam.