bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ANALISIS RUU OMNIBUS LAW PERPAJAKAN TERHADAP PEMUNGUTAN PAJAK DAERAH
Authors: Alqadri Maghfira Syalendri
Published: December 2020

Condition of Indonesia's shrinking economic state made Indonesia's Goverment feels it is necessary to take concrete steps to increasing the national economic state by growing investment through deregulation aimed at resolving regulatory and bureaucratic problems, weak law enforcement, and business uncertainty that are a burden on industrial competitiveness and ease of doing business. Indoesia's Central Government through the Ministry of Finance in December 2019 endorsed the Draft of Tax Omnibus Law which is considered to be a solution to the condition of Indonesia. With regard to the regulation of regional tax rates in this regulation, it will be regulated simultaneously by the Central Government, on the other hand Regional governments have broad regional autonomy, not least in the regulation of local tax collection in their respective regions. The research uses normative juridical research to retrieve, analyze, and study the literature, scientific work, documents / archives and writings that are relevant to the research problem. The purpose of this study is to analyze the Tax Omnibus Law Bill in Indonesia. Based on these results it is known that the formation of the omnibus law can be done as long as it is formed based on existing laws and regulations. The impact of implementing the omnibus law on taxation can kill the sustainability and independence of regional autonomy.Dengan keadaan perekonomian yang semakin lesu, Pemerintah Indonesia merasa perlu melakukan langkah-langkah nyata untuk menggerakkan ekonomi nasional yakni dengan cara meningkatkan investasi melalui deregulasi yang bertujuan untuk menyelesaikan masalah regulasi dan birokrasi, lemahnya penegakan hukum, dan ketidakpastian usaha yang menjadi beban daya saing industri maupun kemudahan berusaha. Pemerintah Pusat melalui Kementerian Keuangan pada Desember 2019 mengesahkan Naskah RUU Omnibus Law Perpajakan yang dianggap dapat menjadi solusi akan kondisi Indonesia. Terhadap pengaturan tarif pajak daerah pada aturan ini akan diatur secara serentak oleh Pemerintah Pusat, di sisi lain Pemerintah Daerah memiliki otonomi daerah yang luas, tak terkecuali pada pengaturan pemungutan pajak daerah di wilayahnya masing-masing. Penelitian menggunakan penelitian yuridis normatif, yang akan mengambil, menganalisis, mempelajari dan menelaah literatur-literatur, karya ilmiah, dokumen/arsip dan tulisan yang relevan dengan permasalahan penelitian. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis RUU Omnibus Law Perpajakan di Indonesia. Berdasarkan hasil penelitian tersebut diketahui bahwa pembentukan omnibus law dapat dilakukan sepanjang dibentuk berdasarkan dengan peraturan perundang-undangan yang sudah ada. Dampak dari dilaksanakannya omnibus law mengenai perpajakan ini dapat mematikan keberlangsungan maupun independensi dari otonomi daerah.
CONOCIMIENTO Y USO DE MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EN ADOLESCENTES DE COLEGIOS ESTATALES
Authors: Uriarte Tamay Deisy Magaly , Asenjo-Alarcón José Ander
Published: December 2020

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el nivel de conocimiento y uso de métodos anticonceptivos en adolescentes de colegios estatales de la ciudad de Chota, 2017. Estudio cuantitativo, relacional, de diseño no experimental, transversal, la muestra estuvo constituida por 160 adolescentes de 5to grado de colegios estatales, los cuales participaron voluntariamente respondiendo a cuestionarios sobre conocimiento y uso de métodos anticonceptivos. El nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos en los adolescentes fue medio con el 56,3%, seguido de conocimiento bajo con el 36,3% y conocimiento alto el 7,4%; respecto al uso de métodos anticonceptivos, el 51,9% utilizó preservativos, el 5% utilizó pastillas anticonceptivas y método del ritmo y un 43,1% no utilizaron ningún anticonceptivo. La relación entre conocimiento y uso de métodos anticonceptivos en adolescentes no fue significativa (p > 0,05), aportándose de esta manera evidencia en contra de la hipótesis planteada.
KESESUAIAN KONSEP RUANG RITUAL IBADAH BERJAMAAH DENGAN BENTUK ARSITEKTUR MASJID AL-AHDHAR
Authors: Reza ; Purnama Salura Aysha Saffana Mazaya
Published: December 2020

Abstrak- Indonesia merupakan salah satu negara dengan populasi penganut agama Islam terbesar di dunia. Tingginya jumlah penduduk yang menganut agama Islam menyebabkan tingginya kebutuhan untuk mendirikan masjid yang memiliki fungsi utama sebagai sarana untuk menjalankan kegiatan ibadah di berbagai daerah. Masjid sebagai tempat pertemuan manusia dengan Tuhan-nya idealnya memiliki aspek spasial yang sesuai dengan karakter kegiatan yang dilakukan didalamnya. Kegiatan ritual ibadah shalat berjamaah memiliki persyaratan dan alur gerak tertentu, sehingga memiliki penataan dan karakter yang berbeda dengan arsitektur bangunan lainnya.Seiring dengan berkembangnya zaman, arsitektur masjid semakin beragam. Inovasi struktur dan kemajuan teknologi memungkinkan munculnya variasi bentuk arsitektur masjid yang menarik. Berkenaan dengan hal tersebut, Masjid Al-Ahdhar merupakan salah satu masjid dengan bentuk arsitektur yang unik. Hal ini terlihat dari bentuk bangunan yang memanjang ke arah samping dan tidak berkubah, sehingga tidak seperti arsitektur masjid pada umumnya. Walaupun memiliki bentuk arsitektur yang menarik, perlu diketahui apakah hasil rancangan bentuk dan ruang dalam pada masjid dapat mewadahi fungsi dengan baik. Oleh sebab itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai penerapan konsep ruang ritual ibadah berjamaah pada arsitektur masjid.Tujuan penelitian ini adalah mengungkap kesesuaian konsep ruang ritual ibadah berjamaah pada objek studi terpilih, yaitu Masjid Al-Ahdhar. Penelitian dilakukan dengan melakukan penelusuran terhadap aspek-aspek konsep ruang ritual ibadah berjamaah, lalu kemudian menentukan aspek properti dan komposisi bangunan yang sesuai dengan konsep tersebut. Setelah itu, dilakukan evaluasi konsep ruang ritual pada hasil rancangan arsitektur Masjid Al-Ahdhar yang dibagi lingkup pembahasannya berdasarkan teori anatomi bangunan. Hasil penelitian diharapkan dapat memberi kontribusi mengenai aspek spasial dalam masjid. Sehingga, walapun arsitektur masjid memiliki bentuk yang beragam tetap memenuhi persyaratan kegiatan ibadah.
Effect of partial substitution of Riceberry rice flour on rice noodles quality
Authors: Thongkaew C. , Singthong J.
Published: December 2020

Rice is major economic potential plants in the North-East of Thailand, especially in Ubon
Ratchathani province. Rice noodle in Ubon Ratchathani have called Ubon noodles is local
wisdom of indigenous food as one tambon one product (OTOP). The objective of this
research was focused on the development of rice noodles with Riceberry rice flour (RRF)
to obtain the higher value product due to Riceberry rice is a good source of vitamins,
minerals, and bioactive compounds. The current work investigates the proximate analysis,
the physicochemical properties, some bioactive compounds, and the cooking properties of
flour. The rice noodle quality was observed by evaluating the textural property, cooking
quality, and sensory. The results showed that RRF contained 9.50±0.13% protein,
6.38±0.06% fat, and 23.33±0.00% amylose. The study of bioactivity of RRF revealed that
total phenolic, flavonoids and anthocyanin content were 495±0.00 mg gallic acid
equiv./100 g, 400±0.00 mg quercetin equiv./100 g and 263.73±0.00 mg Cy-3-G
equiv./100 g, respectively. Peak viscosity and gelatinization temperature of RRF were
lower than that of rice flour, resulting in swelling power, water solubility index, and water
absorption index of RRF were higher than rice flour. Flour formulas for rice noodles
preparation were made by substituted rice flour with Riceberry rice flour from 10-50% (by
total flour weight). The amount of RRF decreased the peak viscosity, break down, and
final viscosity but increased gelatinization temperature of composite flours. The optimum
ratio of RRF was 20% supplemented into rice noodles showed overall acceptance
including good cooking quality, texture, and consumer acceptance. The result of this study
could be used as knowledge in food application as functional foods, especially in the
development of rice noodles of Ubon Ratchathani province, Thailand to promote the
economic potential of the local community.
The use of continuous foetal monitoring technologies that enable mobility in labour for women with complex pregnancies: A survey of Australian and New Zealand hospitals
Authors: Fox Deborah , Maude Robyn , Coddington Rebecca , Woodworth Rachael , Scarf Vanessa , Watson Kylie , Foureur Maralyn
Published: December 2020

No description supplied
A CONSTRUÇÃO DO SIGNIFICADO DE ‘ELEGÂNCIA’ E ‘SUTILEZA’ NO TRATADO DE VITRÚVIO DE ARQUITETURA
Authors: Gomez Duarte Claudio Walter
Published: December 2020

Motivados pela passagem 4,1,8 do tratado De Arquitetura de Vitrúvio (ca. 30/20 a.C.), este artigo objetiva atestar uma legítima mudança na concepção arquitetônica dos templos dóricos gregos. Esta é abordada na interface da análise entre as fontes textuais e a cultura material. Verificamos a relevância e o papel que tiveram a “elegância” e a “sutileza”, segundo Vitrúvio, no modus operandi dos arquitetos gregos, como recursos técnicos e metodológicos para o desenvolvimento do projeto do templo dórico grego entre os séculos V-II a.C. Visamos esclarecer e estabelecer vínculos entre esses conceitos relativamente subjetivos e a lógica subjacente que norteou os arquitetos, tanto em projeto quanto nas aplicações precisas em obra. Concluímos que a “Elegância” e a “Sutileza” foram conceitos que fizeram parte da formação do arquiteto grego, e se refletiram de maneira notável, o que resultou numa arquitetura monumental extremamente requintada, elegante e sutil.
STRATEGY OF EARLY DIFFERENTIATED TRAUMATOLOGICAL CARE IN TREATMENT OF VICTIMS WITH SEVERE COMBINED TRAUMA AND POLYTRAUMA WITH LONG TUBULAR BONES FRACTURES
Authors: A.A. Khromov , D.M. Fadeev , A.N. Tkachenko
Published: December 2020

Introduction. With the new organizational system, victims with severe concomitant trauma (TCT) and political injuries are allocated to a separate stream upon admission to the hospital, undergo damage diagnostics in the anti-shock ward, after which they are sent either to the anti-shock operating room when indications for an emergency operation are established or to the intensive care unit and intensive care for prolonged diagnosis and intensive care.
Materials and methods. The analysis of the methods of treatment of 413 patients with fractures of long bones with severe concomitant trauma (TCT) and polytrauma, who received treatment using the strategy of "Differentiated early trauma care" and in relation to the treatment of fractures of long tubular bones with TCT and polytrauma of three tactics: 1 ) tactics of early (within 24 hours from the moment of injury) full volume of trauma care "Early total care" (ETC); 2) tactics of programmed multistage surgical treatment of fractures of the DTC "Damage control orthopedics" (DCO); 3) tactics of early individualized volume of trauma care "Early appropriate care" (EAC).
Results. In the present study, 189 victims approached the third stage of DCO tactics: of all 413 patients studied with TST and polytrauma of the main array, 158 were performed ETC, 66 victims died - 189 remained. Of these 189 victims, the third stage of DCO tactics was performed by 116 (61.4%), and in 73 patients (38.6%) the third stage of DCO tactics was not performed due to a serious condition or long-term infectious complications. Long-term results of treatment were assessed as positive
DIRECTED CONTROL OF VERGENCE – EFFECTIVE METHOD OF VISUAL ACUITY IMPROVEMENT IN PATIENTS WITH SPASM OF ACCOMMODATION OR MYOPIA
Authors: I.E. Rabichev , A.V. Kotov , A.M. Artyukh
Published: December 2020

An original method of visual acuity improvement has been developed and tested. Epiphinomenon of visual perception - a virtual visual image (VVI) is used as a base of the proposed method. The VVI emerges in conditions of physiological diplopia and fusion of paired images. The purpose of the research is to show that a directed small-stepped control of the VVI’s parameters including change of vergence of the visual axis is an integral condition of the visual acuity improvement in patients with spam of accommodation or myopia. But such control is possible if only a patient has a binocular vision together with a created on purpose strong motivation to improve the visual acuity. Directed precision control of vergence eye movements leads to the accommodation control and creation of a structural track of adaptation during the training. As a result of trainings a functional correction of visual acuity is possible in patients with spasm of accommodation or myopia (of low and moderate degrees). The proposed method was used for training of 37 school children with spasm of accommodation and 223 patients with myopia of low and moderate degrees. The visual acuity of all the training participants improved by 5-75 per cent. The results of the visual acuity improvement depend on the patient’s visual system flexibility and his/her scrupulous following the instructions given during the training.
THE ROLE OF PHAGE THERAPY IN THE FORMATION OF THE INTESTINAL MICROECOSYSTEM
Authors: S.F. Gladkov , N.K. Perevoshchikova , N.S. Chernykh , Yu.S. Pichugina , M.A. Surkova
Published: December 2020

The current adverse situation associated with the presence of a pandemic of allergic diseases is due to the lack of a scientifically based concept of treatment and prevention. The increased interest of researchers from different countries in the formation of immunological tolerance by modeling the intestinal microbiota is of high importance. Methods of influence on the microbial communities of the child's intestine should be as delicate as possible, taking into account the individual genetic characteristics of the microecosystem and the possibility of anaphylaxis. Until now, probiotic drugs have been widely used to correct dysbiosis, but data is gradually accumulating that there is no convincing evidence base for their use for the treatment and prevention of atopy. The use of bacteriophages is very relevant and one of the promising, actively studied areas of correction of intestinal biocenosis today, which are an alternative to antibiotic and probiotic medications. Selective decontamination of representatives of opportunistic flora, as the main factor in the implementation of the atopic phenotype, makes it possible to preserve and accelerate the formation of a unique and individual composition of the intestinal microbiota of the child, which can form an immunoregulatory balance. More than a century of experience in the use of bacteriophages indicates the safety of their use. Today, bacteriophages are actively used in various fields of practical medicine − obstetrics-gynecology, perinatology, urology, pediatric otorhinolaryngology, in the treatment of purulent-septic and intestinal infections. In some cases, bacteriophages are very effective against antibiotic-resistant pathogens. The active personalized use of bacteriophages in real clinical practice will make it possible to solve a number of serious, long-standing health problems in the Russian Federation and to win a world priority in this direction.
SWELLING OF THE SUBCUTANEOUS INTERSTITIUM UNDER THE INFLUENCE OF ISONIAZID AND DIFFERENT PH LEVELS
Authors: I.M. Pshenichnikova , M.L. Kononova
Published: December 2020

The article deals with the issues of interstitial conductivity for isoniazid and saline solution with different pH levels. Experimental studies were conducted to substantiate and explain the mechanisms of effectiveness of indirect endolymphatic drug administration. At the present stage, lymphotropic administration of anti-tuberculosis drugs occupies a worthy place in the complex therapy of patients with pulmonary and extrapulmonary tuberculosis. Lymphotropic therapy is an etio-pathogenetic method of treating patients and consists of regional subcutaneous injections of medicinal solutions with the use of lymphotropy factors, among which it is important to create an active functioning of the interstitial zones of lymphotropic administration, which determines the flow of drugs into the lymphatic channel. The influence of acidification and alkalinization of the medium on the hydrophilicity of the interstitium of the subcutaneous tissue of the parasternal zone, armpit, and interdigital spaces was studied. As incubation solutions, saline solution with pH 6.9, pH 7.4, pH 6.0 and 10% isoniazid solution (10%H) were used. It was found that the interstitial subcutaneous tissue of the lymphotropic injection zones is characterized by different intensity of swelling, which is probably due to the morphological features of the fiber, different content of loose connective and adipose tissues in it. The swelling coefficient is regulated by the pH level of incubation solutions and the chemical structure of the administered lymphotropically medicinal substance. Features of interaction between interstitial lymphotropic points and the drug should be taken into account when prescribing indirect endolymphatic therapy schemes. It is likely that the pH of the administered solutions must be maintained at the level of the physiological norm (7.4). Isoniazid in the lymphotropic points creates a depot that is more pronounced in the parasternal region.
CLINICAL CASE OF SUCCESSFUL TREATMENT OF INFERTILITY IN A PATIENT WITH FAILURE IVF RESULTS IN ANAMNESIS
Authors: O.B. Kalinkina , Yu.V. Tezikov , I.S. Lipatov , O.R. Aravina
Published: December 2020

Genital endometriosis is a disease of women of reproductive age, accompanied by infertility in 50% [1]. Adenomyosis can be considered as an endometriosis of the uterus. Histologically, this process is represented by ectopic, non-tumor endometrial glands, and stroma surrounded by hypertrophic and hyperplastic myometrium [2]. Adenomyosis is accompanied by pelvic pain of varying intensity as well as menstrual disorders [1]. The disease is accompanied by significant violations of reproductive function (infertility, unsuccessful attempts at pregnancy and miscarriage, abnormal uterine bleeding). Adenomyosis can be accompanied by a violation of the function of adjacent organs (such as the bladder, rectum). Often, one of the clinical manifestations of adenomyosis is the development of sideropenic syndrome, which is also caused by the development of chronic post-hemorrhagic iron deficiency anemia. This is accompanied by a deterioration in the general condition of patients, a decrease in their ability to work. Despite a large number of publications in Russian and foreign scientific sources devoted to this problem, reproductive doctors and obstetricians-gynecologists often underestimate the role of adenomyosis in pregnancy planning using assisted reproductive technologies. Without interpreting the anamnesis data obtained through an active survey, doctors do not prescribe additional methods for diagnosing this pathology, which is not complex and expensive. To confirm the diagnosis, a transvaginal ultrasound examination of the pelvic organs during the premenstrual period is sufficient. In cases that are difficult to diagnose, the MRI method of the corresponding anatomical area can be used. Underestimation of the clinical picture and under-examination of the patient did not allow prescribing timely correction of the pathology and led to unsuccessful attempts to implement the generative function using assisted reproductive technologies. The conducted examination with clarification of the cause of IVF failures and the prescribed reasonable treatment made it possible to achieve regression of endometriosis foci in this clinical situation, followed by the patient's ability to realize generative function.
STUDY OF PHENOLIC COMPOUNDS IN THE ABOVE-GROUND PART OF CERTAIN SPECIES OF THE GENUS INULA BY HPLC
Authors: A.A. Kruglaya
Published: December 2020

Studied the cоmpоsitiоn оf phenоlic cоmpоunds cоntained in the aerial part оf wild plants оf the genus Inula, cоllected in different areas оf the Nоrthern Caucasus (Inula оrientalis, Inula salicina, Inula germanica). The HPLC methоd identified 20 phenоlic cоmpоunds in the aerial part оf the Inula оrientalis, identified 17 cоmpоunds (tannin, galic acid, chlоrоgenic acid, chicоreic acid, ferulic acid and оther cоmpоunds), in the aerial part оf the Inula aspera, 19 cоmpоunds оf phenоlic nature were fоund, 12 cоmpоunds were identified (dihydrоcоumarin, hyperоside, galic acid, chlоrоgenic acid, and оther cоmpоunds), in the aerial part оf the Inula germanica, 22 phenоlic cоmpоunds were fоund, 14 cоmpоunds were identified (dihydrоcоumarin, hyperоside, rutin, chlоrоgenic acid, and оther cоmpоunds). The study оf the qualitative cоmpоsitiоn оf phenоlic cоmpоunds was carried оut оn a high-perfоrmance liquid chrоmatоgraph оf the firm "GILSTОN", mоdel 305, FRANCE; manual injectоr, mоdel RHEОDYNE 7125 USA, fоllоwed by cоmputer prоcessing оf the research results using the Multichrоm prоgram fоr Windоws. The system - methanol - water - concentrated phosphoric acid - tetrahydrofuran, in the ratio 370: 570: 5: 60 was chosen as the mobile phase. The stationary phase was a 4.6 x 250 mm KROMASIL C18 metal column with a particle size of 5 microns. According to the method, the analysis was carried out at room temperature. The flow rate of the eluent is 0.8 ml / min. Analysis duration 60 min. Detectiоn was carried оut using a GILSTОN UV/VIS mоdel 151 UV detectоr at a wavelength оf 254 nm. Fоr research, crushed plant material tо a particle size passing thrоugh a sieve with a hоle diameter оf 2 mm was placed in a flask with a capacity оf 100 ml, 20 ml оf 70% ethyl alcоhоl was added, attached tо a reflux cоndenser and heated in a bоiling water bath fоr 1 hоur frоm the mоment the alcоhоl-water mixture bоiled in the flask. After cооling, the mixture was filtered thrоugh a paper filter intо a 25 ml vоlumetric flask and diluted with ethyl alcоhоl 70% up tо the mark. In parallel, a series оf 0.05% reference sоlutiоns in 70% ethyl alcоhоl was prepared: cinnamic acid, chicoric acid, ferulic acid, tannin, epicatechin, catechin, naringenin, dicoumarin, dihydroquercetin, rutin, quercetin, luteolin, luteolin-7-glycoside, kaempferol, coumarin, hyperoside, hesperidin, apigenin, gallic acid acid, neochlorogenic acid.
Analysis of Understanding Concept in Solving Mathematics Story problems Using CRI in Terms of Personality Types
Authors: N, AM. Hindi Alfiah , S, HR Iwan
Published: December 2020

This research was aimed to determine the understanding concept of students in solving mathematics story problems CRI in terms of personality types. The research method was descriptive qualitative. Subjects in this research ware as many as 4 students, each 2 students with Extrovert personality types and 2 students with introverted personality types. Technique of Data collecting in this research using questionnaire instrument of personality type, about written story and interview. Based on the data analysis, the results of research indicate that: (1) the understanding concept of subject with extrovert personality type is at the level of ability of translation and interpretation. In solving the mathematical story problems, they are able to identify, present and apply the broad concept and circumference of the circle and provide a high CRI scale. Extrovert personality type shows that solving the subject matter is not careful, in a hurry as to dare to take risks from the work, done and to underestimate a thing, and to like the practical things. (2) the understanding concept of subject with introverted personality type is at the level of translation ability. In solving the mathematical story, they are only able to identify and present the concept of circles and provide a low CRI scale. According introverted personality type that shows in solving the subject matter are meticulous, careful, careful in solving the story problem, causing the subject with introverted personality type to be shy and not confident with the answers they write.
Efektivitas model NHT tipe kepala bernomor terstruktur berbantuan Word Square
Authors: Pangestika Liana
Published: December 2020

Sebagian besar peserta didik kelas VIII SMP N 19 Tegal mempunyai prestasi belajar yang rendah dibawah KKM. Hal ini didasari dengan penggunaan model pembelajaran konvensional yang berpusat kepada guru. Berkaitan dengan hal ini perlu adanya usaha dari guru untuk menjadikan pelajaran matematika sebagai pelajaran yang menarik dan menyenangkan dengan menerapkan model pembelajaran yang tepat. Usaha yang ditempuh adalah menerapkan model pembelajaran NHT Tipe Kepala Bernomor Terstruktur berbantuan word square. Tujuan penelitian ini adalah (1)terdapat perbedaan prestasi belajar matematika peserta didik antara yang diajar dengan model pembelajaran NHT Tipe Kepala Bernomor Terstruktur berbantuan word square dengan yang diajar menggunakan model pembelajaran NHT Tipe Kepala Bernomor Terstruktur tanpa berbantuan word square; (2)model pembelajaran NHT Tipe Kepala Bernomor Terstruktur berbantuan word square lebih baik daripada model pembelajaran NHT Tipe Kepala Bernomor Terstruktur tanpa berbantuan word square. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t dua pihak dan uji t satu pihak kanan, yang sebelumnya telah dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)terdapat perbedaan prestasi belajar matematika peserta didik antara yang diajar dengan model pembelajaran NHT Tipe Kepala Bernomor Terstruktur berbantuan word square dengan yang diajar menggunakan model pembelajaran NHT Tipe Kepala Bernomor Terstruktur tanpa berbantuan word square; (2) model pembelajaran NHT Tipe Kepala Bernomor Terstruktur berbantuan word square lebih baik daripada model pembelajaran NHT Tipe Kepala Bernomor Terstruktur tanpa berbantuan word square.Kata kunci: Prestasi Belajar; Word Square; NHT Tipe Kepala Bernomor Terstruktur
Analisis kebutuhan modul matematika untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa SMP kelas VII
Authors: Sulistyaningsih Annisa , Suparman Suparman , Rakhmawati Ellya , Surasmanto Surasmanto
Published: December 2020

The 21st century learning process requires effective and innovative teaching materials. One teaching material that can help smooth the teaching and learning process in schools is a module. This study has two objectives. The first objective is to analyze the needs of mathematics textbooks that can improve students' problem solving abilities in accordance with the Problem Based Learning (PBL) model. The second objective is to identify learning problems faced by students and analyze the suitability of textbooks with SILABUS. This study uses descriptive qualitative. The research subjects were mathematics lesson teachers and seventh-grade students of SMP Negeri 09 Yogyakarta. Data on learning resources are collected by interviewing mathematics teachers. Data on students' problem solving abilities were collected by observation on class VII students. Data analysis techniques using data reduction, data presentation, and conclusion. This study has two results. The first result is the textbook used is not in accordance with core competencies, not in accordance with basic competencies, not in accordance with indicators of achievement of competence, and the existing questions are considered difficult by students. The second result is the absence of learning models applied in textbooks. So that a textbook is needed in the form of modules that can improve problem solving skills in students with PBL models; Teachers and students state that needing textbooks in the form of mathematical modules that can be understood, motivated in learning, there are many models of questions that are real so students agree and support the creation and development of mathematical modules to improve problem solving skills.Keywords: needs analysis; mathematics module; problem solving ability; problem based learning.
Pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 2 Namlea
Authors: Malmia Wa
Published: December 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 2 Namlea. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-postest control group design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini ada dua kelas yaitu kelas XI IMIA2 sebagai kelas kontrol dan kelas XI IMIA3 sebagai kelas eksperimen. Data diperoleh dari hasil belajar, angket dan lembar aktifitas siswa. Data yang diperoleh dianalisis dengan uji normalitas dan uji hipotesis. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah skor rata-rata hasil belajar (posttest) siswa kelas XI IMIA3 (eksperimen) adalah 89.30 dan skor rata-rata hasil belajar (posttest) siswa kelas siswa kelas XI IMIA2 (kontrol), nilai gain untuk kelas eksperimen adalah 0.75 sedangkan nilai gain untuk kelas kontrol adalah 0.60. hal ini menunjukan bahwa siswa yang mendapatkan pembelajaran matematika dengan model pembelajaran berbasis masalah lebih baik dari pada siswa yang mendapatkan pembelajaran matematika dengan model pembelajaran konvesional.
Kemampuan pemecahan masalah siswa menyelesaikan soal materi garis singgung lingkaran
Authors: Kristianingsih Revi
Published: December 2020

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa dalam menyelesaikan soal materi garis singgung lingkaran berdasarkan teori John Dewey. Dari analisis hasil pekerjaan subjek menunjukkan bahwa subjek pertama berinisial SE hanya mampu melalui tiga tahapan yaitu pengenalan, pendefinisian dan perumusan, namun belum mampu melewati tahap mencobakan dan evaluasi. Sedangkan subjek kedua dan ketiga dengan inisial SA dan SN mampu melalui seluruh tahapan pemecahan masalah John Dewey mulai dari pengenalan, pendefinisian, perumusan, mencobakan dan evaluasi. Bedasarkan penelitian ini didapatkan hasil bahwa siswa diatas nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) bisa saja memiliki kemampuan yang berbeda dalam memecahan suatu soal masalah matematika.
Analisis kesalahan pemecahan masalah matematika dan motivasi belajar siswa pada materi dimensi tiga
Authors: Pujakusuma Gina Kustina
Published: December 2020

Abstrak Pada mata pelajaran matematika terdapat permasalahan yang dimuat dalam soal matematika. Soal-soal tersebut biasanya digunakan untuk mengevaluasi pembelajarn siswa, yang mana siswa diharuskan untuk mampu memecahkan permasalahan yang ada dalam soal matematika. Tetapi biasanya apabila siswa menemukan soal matematika yang belum terpecahkan maka akan memunculkan perasaan sulit dan menimbulkan opini pada sebagian siswa bahwa matematika itu adalah mata pelajaran yang sulit. Sehinga opini tersebut mengakibatkan menurunkan motivasi belajar, apalagi motivasi belajarnya yang kurang baik. Oleh karena itu tujuan peneitian ini diadakan untuk menganalisis kesalahan belajar siswa dalam pemecahan masalah matematika pada materi dimensi tiga. Penelitian ini dilakukan di sekolah menengah atas di daerah Majalengka. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Penelitian ini menghasilkan data analisis kesalahan pemecahan masalah dari beberapa siswa yang dibagi kedalam tiga kelompok tingkatan akademik yaitu rendah, sedang dan tinggi. Temuan yang dihasilkan dalam penelitian ini ternyata masih banyak siswa yang masih melakukan kesalahan pemecahan masalah, baik itu terkendala konsep, prosedur, maupun teknik. Temuan lain juga didapat bahwa ternyata motivasi belajar siswa akan berjalan seiringan dengan kemampuan pemecahan masalah. Siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi maka akan terus mencoba untuk memecahkan suatu masalah yang terdapat pada soal matematika. Sedangkan siswa yang memiliki motivasi belajar rendah cenderung menerima kenyataan dan tidak mau berusaha untuk memecahkan permasalahan yang ada dalam soal matematika.
Penerapan metode pembelajaran problem Based Learning dengan menggunakan pendekatan saintifik kurikulum 2013 pada mata pelajaran matematika SMP dan MTs di Kabupaten Malang
Authors: Husadaningsih Tyas , Darajats Pangestuti Prima
Published: December 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mempermudah guru dalam menerapkan kurikulum 2013 pada mata pelajaran matematika. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kasus. Subjek dalam penelitian yaitu guru kelas VII dan VIII dalam 4 SMP/MTs. Sumber data diperoleh dari wawancara, observasi, catatan lapangan, angket dan dokumentasi. Analisis dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Model pembelajaran problem based learning menggunakan tahap-tahap yaitu tahap awal dengan penyampaian apersepsi, motivasi dan tujuan pembelajaran. Tahap inti yaitu (1) Orientasi,  (2) Mengorganisasikan, (3) Membimbing, (4) Presentasi, (5) Analisis dan Evalusi. Analisis observasi guru dan siswa kelas VII SMP Terpadu Turen yaitu aktivitas guru sebesar  dan siswa sebesar  observasi guru dan siswa kelas VIII yaitu aktivitas guru  dan siswa sebesar  Analisis observasi guru dan siswa kelas VII SMPI Sultan Agung yaitu aktivitas guru sebesar  dan siswa sebesar  observasi guru dan siswa kelas VIII yaitu aktivitas guru  dan siswa sebesar  Analisis observasi guru dan siswa kelas VII MTs Babussalam Banjarejo Pagelaran yaitu aktivitas guru sebesar  dan siswa sebesar  observasi guru dan siswa kelas VIII yaitu aktivitas guru  dan siswa sebesar  Analisis observasi guru dan siswa kelas VII MTs TMI Pujon yaitu aktivitas guru sebesar  dan siswa sebesar  observasi guru dan siswa kelas VIII yaitu aktivitas guru  dan siswa sebesar Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran problem based learning dapat mempermudah guru dalam menerapkan kurikulum 2013.
PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI LINGKARAN UNTUK SISWA KELAS VIII SMPN 11 BINTAN
Authors: Hanggara Yudhi , Aini Riska Nur
Published: December 2020

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika berupa modul pada materi lingkaran dengan pendekatan kontekstual untuk SMP kelas VIII, serta mengetahui kualitas bahan ajar ditinjau dari kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan. Pengembangan modul dilakukan berdasarkan model 4D (four-D) namun dalam penelitian ini yang dilakukan 3 tahapan dengan tahapan define, desain, dan development. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian modul untuk ahli materi dan ahli media untuk mengukur kevalidan, soal tes hasil belajar siswa untuk mengukur keefektifan, serta angket respon siswa untuk mengukur kepraktisan. Uji coba produk dilakukan di SMP Negeri 11 Bintan pada kelas VIII E. Hasil penelitian ini berupa modul matematika dengan pendekatan kontekstual pada materi lingkaran untuk siswa kelas VIII. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa modul yang dikembangkan sangat valid, sangat efektif, dan sangat praktis.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN ULTPYGO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Authors: Ramadhani Widya Putri , Indrawati Andi Gita
Published: December 2020

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas Classroom Action Research (CAR) yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan belajar matematika siswa melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe TGT dengan Media  Pembelajaran ULTPYGO. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII B SMPN 3 Sendana. Dalam proses pembelajaran TGT, siswa melakukan permainan dengan menggunakan ULTPYGO untuk menambah pengetahuan yang berkaitan dengan materi teorema Pytagoras. Proses pembelajaran yang dikaitkan dengan permainan ular tangga sangat mempengaruhi keaktifan siswa dalam belajar sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Selain hanya belajar, siswa juga dapat bermain seperti ular tangga pada umumnya sehingga siswa sangat mudah mendapatkan pengetahuan mengenai teorema Pythagoras melalui permainan ULTPYGO tersebut. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes akhir siklus dan pengamatan melalui lembar observasi siswa. Data yang terkumpul dianalisis dengan statistik deskriptif. Persentase siswa yang tuntas belajar meningkat dari 73,91% pada siklus I menjadi 91,30% pada siklus II dan nilai rata-rata pada siklus I adalah 67,59 rentang nilai pada siklus I 39 standar deviasi siklus I adalah 11,15 sedangkan nilai rata-rata pada siklus II mencapai 82,96 rentang nilai pada siklus II 43 standar deviasi siklus II 11,11. Meningkatnya aktivitas siswa dalam proses pembelajaran sesuai dengan hasil observasi yang dilakukan selama penelitian dari siklus I ke siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan selama dua siklus, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa setelah diterapkan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe TGT dengan Media  Pembelajaran ULTPYGO kelas VIII B SMPN 3 Sendana mengalami peningkatan.
ANALISIS BERPIKIR KRITIS SISWA PENYINTAS PERVASIVE DEVELOPMENTAL DISORDER - NOT OTHERWISE SPECIFIED DALAM MATEMATIKA MONTESSORI
Authors: Cipta Dyah Ayu Sulistyaning , Kartika Era Dewi , Kurniawati Anik
Published: December 2020

Kemampuan berpikir kritis perlu dimiliki oleh seluruh siswa, tidak terkecuali siswa penyintas Pervasive Developmental Disorder - Not Otherwisa Specified (PDD-NOS). Terlepas dari kondisi disabilitas mental yang ia sandang, ia tetap perlu belajar Matematika dengan baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis siswa PDD-NOS dalam  pembelajaran Matematika dengan metode Montessori pada materi Pecahan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Pembelajaran Montessori diterapkan pada seluruh siswa dalam kelas, namun fokus peneliti adalah pada siswa PDD-NOS. Pembelajaran dilakukan secara daring, guru dan peneliti berada di sekolah, sementara siswa PDD-NOS di rumah bersama guru pendamping khusus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa PDD-NOS telah dapat berpikir kompeten, efektif, akurat dan jelas, tetapi masih kurang dalam memberikan ketepatan, kedalaman, dan wawasan terhadap masalah yang didapat. Metode Montessori dapat menguatkan kemampuan berpikir kritis dan mengkomunikasikan Matematika secara tepat kepada siswa penyintas PDD-NOS.
EKSPLORASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM AKTIVITAS COLLABORATIVE PROBLEM SOLVING PADA TOPIK GEOMETRI
Authors: Munawaroh Siti , Siswono Tatag Yuli Eko
Published: December 2020

Berpikir kritis dan collaborative merupakan kemampuan yang penting di abad ke-21. Tujuan Penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa dalam aktivitas collaborative problem solving. Pendekatan penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif bersifat eksploratif. Subjek terdiri dari 2 kelompok siswa kelas IX SMP dengan satu kelompok terdiri dari dua siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes berpikir kritis dalam collaborative problem solving dan wawancara. Data yang diperoleh dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi data berdasarkan indikator berpikir kritis dalam collaborative problem solving. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa dalam aktivitas collaborative problem solving terkait geometri terbagi menjadi kategori rendah dan tinggi. Pada kategori rendah tidak dapat melalukan proses collaborative problem solving dengan baik sehingga tidak mampu melalui tahapan interpretasi, analisis, evaluasi, dan inferensi dengan benar. Sedangkan pada kategori tinggi dapat melalukan proses collaborative problem solving dengan baik sehinggga dapat melalui semua tahapan interpretasi, analisis, evaluasi, dan inferensi dengan cukup baik. Keterampilan sosial terutama komunikasi yang digunakan dalam collaborative problem solving berjalan lancar. Selain itu terjadi proses saling memberikan ide dalam memecahkan masalah tersebut dan bekerja sama dalam menemukan solusi yang tepat dan logis.
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Dan Science Motivation Siswa Pada Pembelajaran Pesawat Sederhana
Authors: Sukmawati Indah , Siswanto Joko , Roshayanti Fenny
Published: December 2020

This study aims to determine the level of critical thinking skills and science motivation of students in learning science. The population in this study all students of class VIII SMP N 3 Pemalang were 10 classes with 317 students. The research sample was randomly selected with a sample of one class of 31 students. The study was conducted on January 4, 2020, data collection techniques in the form of tests and questionnaires. The test is used to determine students' critical thinking skills in learning science in simple plane materials. While the questionnaire is used to determine the level of science motivation of students in learning Natural Sciences. Descriptive quantitative data analysis and percentage. The results showed the level of critical thinking skills of Pemalang N 3 Middle School students was 35.48% from the high and medium category. While the level of science motivation of Pemalang N 3 Middle School students was 35.50% from the high and medium category. This shows that the ability to think critically and the level of science motivation of students is still quite low. So we need a learning model that can improve students' motivation and critical thinking skills.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Materi Alat Optik
Authors: Savitri Fitri , Sabrina Alifa , Tuahuns Farida
Published: December 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan media pembelajaran fisika berbasis multimedia sebagai sumber belajar dalam pembelajaran fisika khususnya materi alat optik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pengembangan (research and development) yang melalui tahap analisis kebutuhan, tahap pengembangan dan tahap uji coba. Hasil uji kelayakan media pembelajaran yang dilakukan oleh para ahli didapat rata-rata persentase untuk semua indikator pada ahli media yaitu 83,92% dan pada ahli materi 76,06%. Hasil uji coba media pembelajaran fisika yang ditujukan kepada pengguna didapat rata-rata persentase dari semua indikator pada Dosen yaitu  87,79 % dan pada Mahasiswa yaitu 81,63%. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran fisika berbasis multimedia yang dikembangkan dapat dijadikan sebagai salah satu sumber belajar dalam pembelajaran fisika.
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Dan Minat Belajar Melalui Model Examples Non Examples Pada Pembelajaran Daring Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Keblukan Tahun Pelajaran 2020/2021
Authors: Susanti Fifi Ari
Published: December 2020

Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, serta analisis dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Keblukan Kecamatan Kaloran Kabupaten Temanggung dengan subjek penelitian adalah 12 siswa yang terdiri dari 3 putra dan 9 putri. Data yang diambil berupa hasil tes akhir siklus, hasil observasi dan dokumentasi. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah apabila dalam kelas 85% atau lebih dari jumlah siswamemperoleh nilai rata-rata 75 dan rata-rata aktivitas siswa adalah 75% atau lebih dari jumlah siswa dalam kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui nilai peserta didik meningkat dari siklus I ke siklus II baik nilai rata-rata, ketuntasan klasikal, ketuntasan Peserta didik dan data Peserta didik yang tuntas maupun belum tuntas. Dengan nilai rata-rata pada siklus I yaitu 63,56 dan siklus II yaitu 83,9. Sedangkan persentase ketuntasan belajar pada siklus I yaitu 41% menjadi 83% pada siklus II dan meningkat pada siklus III menjadi 100%. Hasil dari minat peserta didik pada siklus 1 sebesar 49,78% meningkat pada siklus II sebesar 89,78%, dan meningkat kembali pada siklus III menjadi 93,5% sehingga dapat diartikan bahwa pembelajaran daring menggunakan model Examples non examples dapat meningkatkan hasil dan minat belajar siswa.Kata Kunci: hasil belajar, minat belajar, Model Examples non Examples, Pembelajaran Daring
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT PADA PEMBELAJARAN TEMA 4 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 2 KELAS V SD NEGERI 2 KALIRANCANG TAHUN AJARAN 2020/2021
Authors: Khasanah Kunni
Published: December 2020

ABSTRAK KUNNI KHASANAH, Media Powerpoint dalam Peningkatan Hasil Belajar pada Pembelajaran Tema 4 Subtema 2 Pembelajaran 2 Peserta didik Kelas V SD Negeri 2 Kalirancang. Semarang: Program Studi Pendidikan Profesi Guru Pasca Sarjana Universitas PGRI Semarang, 2020. Latar belakang masalah penelitian ini adalah peserta didik tampak masih kurang  bersemangat dan kurang berminat terhadap pembelajaran. Hal ini terlihat dari sikap peserta didik ketika berada di dalam kelas. Banyak peserta didik terlihat diam tanpa merespon pembelajaran yang sedang berlangsung serta masih banyak peserta didik yang terlihat tidak fokus pada materi pembelajaran. Pada saat proses pembelajaran berlangsung banyak dijumpai peserta didik yang masih bicara sendiri. Penelitian ini merupakan penelitian kombinasi (mixed methode), yaitu mengkombinasikan antara kualitatif dan kuantitatif. Hasil analisis data penelitian dengan menggunakan analisis data untuk menghitung ada peningkatan rata-rata hasil belajar kognitif yang dicapai peserta didik pada tiap siklus. Populasi dari penelitian ini adalah semua peserta didik kelas V SD Negeri 2 Kalirancang Tahun Ajaran 2020/2021 yang terdiri dari 28 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan perubahan tindakan yang dilakukan dalam penerapan media powerpoint, peningkatan rata-rata hasil belajar kognitif yang dicapai peserta didik.Kata Kunci: Media Pembelajaran, Media Powerpoint dan Hasil Belajar ABSTRACT KUNNI KHASANAH, Powerpoint Media in Improving Learning Outcomes in Learning Theme 4 Sub-theme 2 Learning 2 Class V Students of SD Negeri 2 Kalirancang. Semarang: Postgraduate Teacher Professional Education Study Program PGRI University Semarang, 2020. The background to the problem of this research is that students seem to be less enthusiastic and less interested in learning. This can be seen from the attitude of students when they are in class. Many students look silent without responding to ongoing learning and there are still many students who do not seem to focus on learning material. During the learning process, there were many students who were still talking to themselves. This research is a mixed method, which combines qualitative and quantitative research. The results of research data analysis using data analysis to calculate the average increase in cognitive learning outcomes achieved by students in each cycle. The population of this study were all students in grade V SD Negeri 2 Kalirancang for the academic year 2020/2021 which consisted of 28 students. The results showed changes in actions taken in the application of powerpoint media, an increase in the average cognitive learning outcomes achieved by students.Keywords: Learning Media, Powerpoint Media and Learning Outcomes