bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The Interrelation Among Course Mastery, Technology Integration Self Efficacy, and Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) of Prospective Science Teachers
Authors: Zahwa Iana , Saptono Sigit , Dewi Pramesti
Published: September 2020

Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) is an important competency that must be had by prospective teachers to realize 21st-century learning. This study was aimed to analyze the relationship and the effect of course mastery and Technology Integration Self Efficacy (TISE) on TPACK of the prospective science teachers. This research was correlation research. By using regression analysis, the relationship between course mastery and TISE was analyzed on the TPACK of the science teacher candidates. Based on the analysis, it was known that the average of course mastery, TISE, and TPACK of prospective science teachers is good enough. Meanwhile, multiple regression tests were related to the relationship between course mastery and Technology Integration Self Efficacy (TISE) on TPACK of science teacher candidates simultaneously showed a strong correlation with the correlation coefficient (R) of 0.736 and R square of 0.542. It means there is an effect of course mastery and TISE on the TPACK of the prospective science teacher by 54.2%.
The Development of Integrated Biology-Entrepreneurship Learning Design Based STEAM
Authors: Retnowati Linda , Sugianto Sugianto , Alimah Siti
Published: September 2020

Biology learning design development is an important matter for teachers to be prepared. It is for the sake of realizing the 21st education for the learners. Learning biology also involves the technology role and its implications to obtain innovative and beneficial products for broader people. This research aims to examine the validity and effectiveness of the development of integrated biology-entrepreneurship based on STEAM learning design on a material about the environmental changes to improve critical thinking skills and the entrepreneurial interest of the learners. The applied development procedures were ADDIE model. The developed learning design consisted of syllabus, lesson plan, learning source, worksheet, critical thinking test, and entrepreneurial interest. The findings showed that (1) the validity of the learning was deemed valid and practical by the expert judgment; (2) the effectiveness of the learning design was proven able to improve the learners’ critical thinking skills with a percentage of 84%, with a sufficient N-Gain category and high category of entrepreneurial interest average improvement with a score of 77. The paired sample t-Test shows that tcount > ttable. Thus, it could be concluded that there was a significant difference between the critical thinking skills and the entrepreneurial interest. Based on the findings, it could be concluded that the biology learning with a material about the environmental changes integrated by entrepreneurship based on STEAM had highly met the validity criteria. It could improve the critical thinking skill and the entrepreneurial interest of the learners.
Effects of pretreatment on the soil aging behavior of rice husk fibers/polyvinyl chloride composites
Authors: Wang Lei , He Chunxia , Yang Xingxing
Published: September 2020

The application of rice husk fibers (RHFs) to reinforce wood plastic composites has received appreciable attention. However, good interfacial adhesion is important for actual applications. Pretreatment methods can reduce the hydroxyl groups in plant fibers in order for them to bond with the plastic matrix. In this research, RHFs were pretreated by four methods: hydrothermal treatment (HT), microwave treatment (MT), alkali treatment (AT), and benzoylation treatment (BT). The effects of the four pretreatment methods on aging behavior of RHFs/polyvinyl chloride (PVC) composites was studied with simulated soil-accelerated aging conditions. Accelerated-soil aging caused the physical and mechanical properties of the composites to deteriorate. The ultimate performance of the composites was improved by the pretreated RHFs. The effectiveness ranking of the pretreatment methods was: benzoylation-treated RHFs reinforced PVC (BRRP) > alkali-treated RHFs reinforced PVC (ARRP) > hydrothermal-treated RHFs reinforced PVC (HRRP) > microwave-treated RHFs reinforced PVC (MRRP) > untreated RHFs reinforced PVC (URRP).
Different Active Sites of LaCoO3 and LaMnO3 for CH4 Oxidation by Regulation of Precursor’s Ion Concentration
Authors: Saifei Wang  , Yiyuan Zhang  , Peiqi Chu  , Jie Liu  , Man Wang  , Peng Zhang  , Erhong Duan
Published: September 2020

Pure LaCoO3 and LaMnO3 were synthesized under different ion concentrations of precursors and the difference of active sites for CH4 oxidation between them was found. As the ion concentration of precursors increased, the two kind of perovskite crystals grew larger along with agglomerate. Meanwhile, LaCoO3 and LaMnO3 prepared by high ion concentrations of precursors enriched more surface Co3+ or Mn4+. The catalytic activity of the catalysts was tested in the oxidation reaction of methane under fuel-lean condition, results showed that LC-1.0 and LM-2.0 had the optimal activity and the light-off temperatures were 492°C and 486°C, respectively. Combining the physical and chemical characterization, the LaCoO3 and LaMnO3 possess different active sites for the methane catalytic reaction, and the conclusion was further verified by the DFT simulation. For LaCoO3, the surface lattice oxygen is the main active site, while for LaMnO3, the reaction is facilitated by the high-valent manganese.
CALIBRAÇÃO DE DOSÍMETROS TERMOLUMINESCENTES (TLD-100) PARA UTILIZAÇÃO EM DOSIMETRIA AMBIENTAL
Authors: SILVA SABRINA DONATO DA , SQUAIR PETERSON LIMA , SOARES CARLOS MANOEL DE ASSIS , CAMARGOS KELLEN MILENE , BARBOSA RUGLES CÉSAR
Published: September 2020

Detectores de radiação são instrumentos que, quando posicionados em um meio onde há radiação, são capazes de indicar a sua presença. Detectores termoluminescentes, são materiais que, após serem submetidos a um campo de radiação ionizante, tornam-se luminescentes quando aquecidos, e podem ser utilizados na monitoração ambiental e pessoal. Todavia, antes de sua utilização, necessitam ser calibrados nas energias específicas em que serão utilizados. Dentro desse contexto, este trabalho teve como objetivo realizar a calibração de dosímetros termoluminescentes de LIF;Mg, Ti (TLD-100) na grandeza de equivalente de dose ambiente H*(10) para serem utilizados em monitorações ambientais. O coeficiente de calibração (nC) foi determinado e calculado para cada conjunto de detectores irradiados de 0 mSv a 5 mSv. O valor encontrado foi de aproximadamente 0,09 mSv.nC- 1.O ruído e a luz de referência também foram avaliados. Todos os valores estão de acordo com as referências encontradas na literatura, tornando os detectores aptos para utilização na rotina ambiental.
Criação de um indicador eletrônico para acompanhamento de dose no setor de Tomografia Computadorizada.
Authors: Pina Diana Rodrigues , Hortencio Francielen Barreto , Trindade Filho José Carlos Souza , Ruiz Junior Raul Lopes , Alves Allan Felipe Fattori
Published: September 2020

O objetivo deste trabalho foi desenvolver um indicador de dose eletrônico para a otimização da proteção radiológica no setor de Tomografia Computadorizada do Hospital das Clínicas de Botucatu. Foram estimadas doses efetivas utilizando o parâmetro DLP (do inglês Dose-Length Product). Estas doses efetivas foram comparadas com valores da literatura. O indicador de dose foi inserido no sistema de gestão hospitalar e contribuiu com o princípio da justificativa e proteção radiológica.Os valores de doses efetiva, para os protocolos da instituição são semelhantes aos referenciados na literatura, a maior diferença encontrada foi de 3,2%. O indicador de dose, carrega informações, sobre: a) dose acumulada pelo paciente em todos os exames de TC, b) O risco benefício de exames que envolvem radiação ionizante e c) Um termo que representa a ciência do solicitante quanto à dose acumulada e o risco-benefício.Este estudo vem corroborar com o princípio da justificação junto ao solicitante do exame. Essa ferramenta, contribui para orientação da equipe médica sobre a indicação excessiva de um exame considerado com alta taxa de dose. Essa metodologia pode ser implementada em qualquer serviço que realiza exames, envolvendo radiações ionizantes promovendo a melhor relação risco-benefício para o paciente custo-benefício para a instituição.
EXPERIENCIA DE DESARROLLO DE LA SEDE DE LIMÓN, UNIVERSIDAD DE COSTA RICA 2002-2010: LOGROS Y DESAFÍOS
Authors: Lepe Jorquera Ivonne
Published: September 2020

Este artículo presenta una descripción de la experiencia de desarrollo de la Sede de Limón, hoy Sede del Caribe, en el período 2002-2010. Constituye la sistematización de una experiencia de la regionalización de la educación superior en Costa Rica con un enfoque cuantitativo. Se revisaron documentos de la actividad pre, post y durante el período indicado. Los resultados muestran en cifras la transformación dada en el período de estudio. Se concluye que, a pesar del salto cualitativo y cuantitativo ocurrido en la unidad académica en esa etapa, los desafíos se mantienen y los avances resultan insuficientes para alcanzar las necesidades que crecen día con día en la región.
COMPARACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DE PRODUCTIVIDAD ENTRE LAS DISTINTAS VARIEDADES DE UVA DE MAYOR PRODUCCIÓN EN LA VIÑA “EL ESPAVEY” DEL CANTÓN ACOSTA, COSTA RICA
Authors: Fonseca Brenes Michael , Retana Alvarado Diego Armando , Camacho Álvarez María Marta , Badilla Hernández Iván
Published: September 2020

El propósito de este artículo es dar a conocer el resultado de la evaluación de la productividad de cinco variedades de uva en el viñedo El Espavey, ubicado en el cantón Acosta (San José, Costa Rica), en sus condiciones respectivas de cultivo (sistemas de siembra en parrilla y espaldera). Se llevó a cabo un muestreo aleatorio de 277 plantas en las zonas denominadas como Alto Espavey y Bajo Espavey. El análisis de los datos se basa en el cálculo de racimos promedio, área foliar máxima media, largo en espaldera para cada muestra por variedad y pruebas de correlación entre la variable número de racimos tanto para con el área foliar máxima estimada como para con la variable de crecimiento. Los resultados sugieren que las variedades Labruscas son las de mayor rendimiento y es en el Alto Espavey y en espaldera donde se desarrolla la mayor producción de la Uva Labrusca que para este estudio se ha denominado Isabella. Este proyecto surgió como una iniciativa de vínculo universidad- sociedad en el marco de la relación existente entre investigación y acción social y de acuerdo con lo estipulado en las políticas universitarias.
TEOLOGÍA Y FILOSOFÍA DE LA IMAGEN EN JUAN DAMASCENO
Authors: Carrera Umaña Randall
Published: September 2020

En esta investigación se defiende la tesis de que los postulados teológicos, con los que Juan Damasceno construye su defensa de las imágenes sagradas, pueden considerarse como un aporte significativo para la elaboración de una filosofía de la imagen. Razón por la que se presenta un estudio de sus principales tesis en esta área; las cuales, posteriormente, son analizadas en relación directa con los principales teóricos contemporáneos de la filosofía de la imagen.
ABORDAJE NOTICIOSO DE LA PRENSA DIGITAL DE ESPAÑA SOBRE EL ISLAM
Authors: Mora Vega Roy , Johanning Solis Javier , Peña Menjíva Carlos , Pérez Castañeda Paulina
Published: September 2020

El artículo analiza el enfoque noticioso manifiesto en tres medios de comunicación españoles (La Razón, El País y La Vanguardia), en su edición digital y durante el año 2016, al abordar noticias relacionadas con el islam y las comunidades musulmanas, con el fin de determinar cómo constituyen aproximaciones que contribuyen con la construcción de discursos e imaginarios colectivos que afectan a estos grupos humanos. Se siguió una lógica deductiva, partiendo de un análisis de contenido como técnica de investigación. Así, se identificaron las palabras clave y temáticas más recurrentes en los artículos noticiosos, y se estableció una vinculación de este contenido con las categorías de “islamofobia” y “discursos de odio”. El estudio concluye que los abordajes utilizados por los medios La Razón, El País y La Vanguardia, contribuyen a la creación de visiones islamófobas y discursos de odio hacia las comunidades estudiadas.
BIOTRANSFORMACIÓN DE RESIDUOS ORGÁNICOS GENERADOS EN LA ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO-ECUADOR MEDIANTE COMPOSTAJE
Authors: Jara-Samaniego Janneth , Gallegos Janneth , Pullopaxi Antony
Published: September 2020

En este estudio se compostaron, mediante un sistema abierto de pilas, los residuos del Comedor Politécnico y excretas de cuyes (Cavia porcellus) y conejos (Oryctolagus caniculis) empleando cascarilla de arroz en mezcla con heces de los roedores como agente estructurante. Los contenidos de N, P y K en los compost fueron superiores a los establecidos en la legislación española, Las altas temperaturas alcanzadas en la fase termófila aseguraron la higienización del proceso, confirmada por la ausencia de Salmonella, mientras que los índices de germinación de los compost, superiores al 94%, fueron un indicativo de ausencia de substancias fitotóxicas.
Hacia una historiografía literaria costarricense del periodo colonial
Authors: Sánchez Mora Alexánder
Published: September 2020

La historiografía literaria costarricense se ha construido a partir de la convención de que la literatura surge en el país durante de la segunda mitad del siglo XIX. Este artículo propone un recorrido por las causas históricas de tal prejuicio y por las opiniones descalificadoras de los historiadores literarios costarricenses. Se propone la necesaria fundación de una corriente historiográfica que, desde la multidisciplinariedad y a partir de la exploración de géneros discursivos poco conocidos, redefina el objeto de estudio de la literatura colonial. Por último, se postulan, a manera de hoja de ruta, las tareas necesarias para su constitución.
Aportes de la lingüística contrastiva a la enseñanza de segundas lenguas: del método gramática traducción al concepto de translenguar
Authors: Guillén Solano Patricia
Published: September 2020

Este artículo analiza los aportes de la lingüística contrastiva a la enseñanza de segundas lenguas. En primer lugar, a través de una breve reseña histórica, se estudia el papel de esta disciplina en el desarrollo de diversas metodologías de enseñanza de la lengua. Seguidamente, se revisan las investigaciones más recientes sobre la interacción entre lenguas cuando se aprende una nueva y se brindan ejemplos de las posibles aplicaciones de una perspectiva contrastiva para la enseñanza de la fonética, la morfosintaxis y la pragmática en el aula de español como segunda lengua. A continuación, tomando en cuenta los posibles beneficios que puede aportar la interacción entre repertorios lingüísticos de hablantes de distintas lenguas, se introduce el concepto de translenguar, junto con un análisis de sus planteamientos y algunas estrategias para incorporarlo como práctica pedagógica, en este caso, a través de la enseñanza del léxico y del componente sociocultural. Finalmente, se concluye que las metodologías actuales en enseñanza de segundas lenguas sugieren un enfoque multilingüe que promueva la activación del conocimiento previo y su integración en el contexto social, con el fin de aprovechar el repertorio lingüístico del hablante.
Oclusivas glotales en el inglés criollo limonense: evidencias acústicas
Authors: Portilla Mario
Published: September 2020

En este artículo se presentan evidencias acústicas de la existencia de oclusivas glotales ante /p, t, k/ en posición final de sílaba y ante vocales al inicio de palabra o precedidas de otra vocal en el inglés criollo limonense, a partir del análisis de diversos oscilogramas y espectrogramas de esta lengua.
History of Darjeeling District Migration Between 1872-2011
Authors: Das Mahashweta
Published: September 2020

The human migration is one of the fundamental aspects of social science. Even though it is an interdisciplinary research problem, currently History scholars are also attracted with this problem. Many classical queries such as who moves, when do they move, what are the historical events associated with the movements, why do they move, what are the impacts when they live there are frequently arisen in migration related social science research problems. It is admitted that historical data sets are not exact as obtained from scientific experiments, or physical measurements. It is always important to study history with exact robust estimated historical data which can only be derived by adopting some scientific modeling approach from the raw available data. The current article aims to study the history of migration, or equivalently population growth trend of Darjeeling District, West Bengal, India from 1872 to 2011 using census data, adopting cubic spline and probabilistic parametric models. The current paper not only develops the robust estimates of population growth data during this period, but also focuses on many migration related social science research problems as stated above. All these above mentioned historical events are located from the developed cubic spline and probabilistic parametric models. Note that, probabilistic parametric model provides better estimates than the cubic spline model within this period.
Asymptotic theory for thin two-ply shells
Authors: Steigmann David J.
Published: September 2020

We develop an asymptotic model for the finite-deformation, small-strain response of thin laminated shells composed of two perfectly bonded laminae that exhibit reflection symmetry of the material properties with respect to an interfacial surface. No a priori hypotheses are made concerning the kinematics of deformation. The asymptotic procedure culminates in a generalization of Koiter's well-known shell theory to accommodate the laminated structure, and incorporates a rigorous limit model for pure bending.
Plasticity based interface model for failure modelling of unreinforced masonry under cyclic loading
Authors: Kumar P. V. S. K. , Rajagopal Amirtham , Pandey Manoj
Published: September 2020

In this work our objective is to understand the failure behaviour of unreinforced masonry under in-plane cyclic loading. For this purpose we proposed a plasticity based interface model consists of a single yield surface criteria which is a direct extension of Mohr-Coulomb criteria with a tension cut and compression cap and a back stress vector is introduced as a mixed hardening law variable  in the adopted yield surface to capture the unloading/reloading behaviour of masonry under cyclic loading. A simplified micromechanical interface modelling approach is adopted to capture all the failure modes of masonry. The integration of the differential constitutive equation is  done by using implicit Euler backward integration approach and the obtained non-linear set of equations are solved by a combined local/global Newton solver. The proposed constitutive model  is implemented in ABAQUS by writing  UMAT (user-defined subroutine) and the obtained numerical results are compared with  experimental results available in the literature.
Note on extension of the Young’s formula to inhomogeneous columns
Authors: Elishakoff Isaac
Published: September 2020

In this Note the generalization of the celebrated formula by Young, applicable to homogeneous columns, is provided for inhomogeneous columns.
Dramaturgi Pengguna Narkoba di Surabaya
Authors: Darul Muttaqin M. , Nurdin Ali
Published: September 2020

This study aims to describe the dramaturgy of drug users in Surabaya. The subjects of this study were three drug users at the PLATO Foundation Surabaya and a drug user outside the foundation that was determined purposively. This type of research is descriptive-qualitative to describe the attitudes and behavior of drug users. Data were collected by interview, observation, and documentation to understand what drug users were doing. Data were analyzed by reducing, classifying, presenting all the information that has been obtained, and drawing conclusions. The results of the study describe that drug users perform roles in different places in the dramaturgy concept, namely the front stage and the front stage. Drug users play a role on the front stage by constructing their own identity with a positive image in front of other people or society. On the other hand, drug users play a back stage role in the form of identity as drug users. This back stage has space for freedom in a limited space for the family and community.
Representasi Gender dalam Film “Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck”
Authors: Mufarihah Lailatul
Published: September 2020

Film is one of the mass media that influences changes in the construction of the audience's mindset. This article discusses gender that is brought back in the frame of the film "The sinking of the ship van der Wijck". The purpose of this study was to determine the gender construction displayed by the film media. This study uses a qualitative approach with media text analysis. The analysis used is the framing analysis model of William A. Gamson and Andre Modigliani, which emphasizes the media frame and package in packaging an idea. The result of this research is that gender in the film "Tenggelamnya Kapal van der Wijck" is represented by discrimination against women. The point is that women in this film in many parts are shown as oppressed and always blamed. In addition, women are given the impression of being worthless and are likened to buying and selling goods that can only be owned by those who have assets and position.
Product Branding Nata De Legen Dusun Shoberoh Desa Dalegan Kecamatan Panceng Kabupaten Gresik
Authors: Laili I’lamatul
Published: September 2020

This article discusses the process of product branding “Nata de Legen” conducted by the Legen Shoberoh Group (KLS) and the media used. This research uses a qualitative approach. The aim is to describe the product branding process and the media used by KLS in marketing Nata de Legen. The results showed that the product branding carried out by KLS includes four stages; recognition, attracting consumers, marketing, and customer loyalty. In product branding, KLS optimizes services and provides empathy to customers with personal communication. The media used in the product branding process are social media Facebook and Whatsapp, then the point of purchase, namely the Dalegan White Sand tour
Strategi Komunikasi Komisi Pemilihan Umum (KPU) Kabupaten Bangkalan dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat
Authors: Zaenab Siti , Hadiati Salisah Nikmah
Published: September 2020

This research discusses how the communication strategy of the General Election Commission (KPU) of Bangkalan Regency to increase public participation in regional head elections. This study uses a qualitative approach to investigate more deeply the observed focus. The theory used is strategic planning theory. The results of this study are (1) the communication strategy of the Bangkalan Regency’s KPU to increase voter participation using conventional methods, (2) the beginner voter education strategy is one of the KPU strategies by paying special attention to first-time voters. They are high school students/equivalent, by cooperating with novice voter
Strategi Komunikasi Humas Pemerintah Kota Surabaya dalam Melayani dan Menggali Potensi Masyarakat Melalui Media Sosial
Authors: Masrifah Cahyani Adelia
Published: September 2020

This article discusses how the communication strategy of the Surabaya City Government Public Relations in serving and exploring the potential of the community through social media. This study used a qualitative descriptive method.

From the results of this study, four findings were obtained. Firstly, in conveying messages through social media, the Surabaya City Government Public Relations, especially in conducting discussions with the social media team, to determine the market for the message. Secondly, social media content which is so varied according to what is happening in the community, especially in the city of Surabaya. Thirdly, the Public Relations of the Surabaya City Government holds a photo contest on social media every month. It is also a place to facilitate the aspirations and work of the citizens of the city of Surabaya. Fourth, in the use of social media, the Surabaya City Government Public Relations has its own segmentation which aims to make it easier for the public to sort out the information needed through social media
Pola Komunikasi Trainer dengan Anak Tuli dalam Meningkatkan Kemampuan Berkomunikasi di Gresik
Authors: Hasan Ismail
Published: September 2020

The problem examined by this study is how the interpersonal communication patterns between trainers and deaf children in the technical implementation unit (UPT) resource center for children with special needs (ABK) in Gresik Regency, East Java Province. The aim of this research is to describe the interpersonal communication patterns between trainers and deaf children in improving their communication skills. This research uses a qualitative approach with descriptive methods.

The results of this study indicate that the interpersonal communication patterns carried out by the UPT to ABK are circular communication patterns and primary communication patterns. Early in the process before the implementation of therapy, a holistic approach is carried out on children. The form of learning at the resource center is therapy. To improve language and speaking skills, the therapy is speech therapy. The form of teaching uses Audio Verbal Teraphy.
Komunikasi Interpersonal Rehabilitasi Pecandu Narkoba di Malang
Authors: Fatihatur Rahmah Ayu
Published: September 2020

This article discusses how the interpersonal communication that is built between counselors and drug addicts patients in receiving institutions is obliged to report bahrul maghfiroh cinta indonesia (IPWL BMCI) Malang. This research uses descriptive qualitative research methods. The purpose of this study was to determine the interpersonal communication process carried out between counselors and drug addict patients in IPWL BMCI Malang.

The results showed that the interpersonal communication that was built between the counselor and the drug addict patient was: (1) taking a personal approach to the drug addict patient (2) verbal and non verbal communication between the counselor and the drug addict patient (3) making the patient familiar with the counselor (4) ) fostering trust in patients with drug addicts (5) strengthening the kinship system.
Komunikasi dalam Pemberdayaan Kelompok Difabel (Studi pada UMKM Batik Wistara Indonesia)
Authors: Khalimatus Sya’diyah Siti
Published: September 2020

This article discusses how to communicate in empowering groups with disabilities at UMKM Batik Wistara Indonesia. The purpose of this study is to describe the communication process carried out by UMKM Batik Wistara Indonesia to these disabled employees. This research uses a qualitative approach with descriptive methods.

The results of this study indicate that the communication process carried out by employees with disabilities uses the Schramm model and the interactional communication model, by applying a circular communication pattern. The form of the communication process carried out is interpersonal communication by referring to no limitations in communicating. Owners and managers of UMKM Batik Wistara Indonesia, when communicating with disabled employees at UMKM use egalitarian ways, so that employees can work comfortably without pressure from the manager
The singular ideal and the socle of incidence rings
Authors: KANUNİ ER Müge , ÖZKAN Özkay
Published: September 2020

Let $R$ be a ring with identity and $I(X,R)$ be the incidence ring of a locally finite partially ordered set $X$ over $R.$ In this paper, we compute the socle and the singular ideal of the incidence ring for some $X$ in terms of the socle of $R$ and the singular ideal of $R$, respectively.
Designing educational escape rooms: validating the Star Model
Authors: Botturi Luca , Babazadeh Masiar
Published: September 2020

Escape games have become popular nowadays. Groups of people are locked inside riddles-filled rooms and have to work their way out finding clues and solving puzzles. While being fun for groups or team building, escape games have a great educational potential, which can be capitalized if teachers integrate them in their professional activities. In this paper we introduce the Star Model, a tool for teachers to design and play their own educational escape rooms, which was built on top of previous literature and experiences. We present and discuss its validation through a pre/post survey involving 50 primary secondary school teachers who participated in a course about educational escape rooms. The model validation suggests that the Star Model can be proposed as a valid tool for educational escape rooms design.
Editorial, Vol. 7, No. 3
Authors: De Gloria Alessandro
Published: September 2020

Introduction to Vol. 7 No. 3 of the International Journal of Serious Games, including the special issue dedicated to the best papers of GaLA Conf 2019, Athens
Educación para la población rural en siete países de América Latina. Síntesis y análisis global de resultados por países
Authors: Corvalán Javier
Published: September 2020

La presente síntesis se basa en siete documentos relativos al estado de la educación para la población rural en el nordeste de Brasil, Chile, Colombia, Honduras, México, Paraguay y Perú. Estos estudios fueron realizados por consultores de los países mencionados y expertos en el tema en cuestión. Tanto estos documentos como la síntesis se enmarcan dentro del proyecto emblemático liderado por la fao y llevado a cabo de manera conjunta por la fao y la Unesco relativo a la educación para la población rural. Este proyecto es parte de la Alcancía Internacional contra el Hambre coordinada por la fao, y la iniciativa de Educación para todos, coordinada por la Unesco.
La escuela como medio de movilidad social rural: reflexiones en torno a la evidencia empírica
Authors: Méndez Sastoque Marlon Javier , Gómez Martínez Catalina , Betancourt Bustamante Ana María
Published: September 2020

El propósito de este artículo es dar una mirada crítica a la escuela como medio de movilidad social rural, estableciendo un balance entre las expectativas creadas durante el paso por el sistema escolar y las posibilidades de concreción visualizadas por los individuos, las comunidades y sociedades rurales, destacando, al final del documento, la lectura de género. En atención a la importancia de la familia y la escuela como principales instancias de socialización, lo expuesto por padres, hijos y maestros constituye el principal insumo de análisis e interpretación. Lo dicho se deriva de la labor investigativa adelantada en dos instituciones educativas del municipio de Manizales, Caldas, que en conjunto acogen a buena parte de los estudiantes provenientes de las zonas rurales del suroccidente de la ciudad.
Educación media rural, perspectivas en clave histórica
Authors: Turbay Restrepo Catalina
Published: September 2020

Tras presentar brevemente la situación de la educación media en la zona rural de Colombia y evidenciar la profunda brecha de equidad que representan las bajas coberturas de este nivel educativo, 8% en el mejor de los escenarios, la autora se adentra en la pregunta por las alternativas de política para la misma. Analiza las relaciones entre educación media y media rural, educación  técnica y los modelos de desarrollo en Colombia, con la pretensión de encontrar claves en esta relación, que permitan comprender la situación actual e instalarse desde una nueva perspectiva, mirando al pasado para construir el futuro. Parte del siglo XIX, donde plasma de manera embrionaria las tensiones alrededor de la modernización en economía y sociedad, examinando las relaciones entre educación y modelos de desarrollo, hasta llegar a la época actual; así evidencia cómo periódicamente emergen discursos modernizantes que llaman la atención sobre la necesidad de una educación que contribuya al desarrollo y el papel que en el mismo está llamado a desempeñar el conocimiento técnico y tecnológico. Algunas de estas propuestas trascienden el plano de lo discursivo y dan lugar a experiencias que luego, en muy pocos casos, se desarrollan de manera sostenida, redundando tanto en el atraso de la economía, su baja competitividad, como en un pobre comportamiento de los indicadores educativos, particularmente en la zona rural. Frente a esta situación, propone adelantar una reforma política de la educación media rural que se ocupe de reducir las brechas de cobertura y de brindar una educación que, reconociendo la diversidad, ofrezca modelos educativos específicos para las necesidades de estas poblaciones jóvenes y el desarrollo regional.
Aproximación a la construcción representacional del otro no occidental, como elemento para interpretar la configuración identitaria en el Valle de Tenza, Boyacá (siglos XVI-XVIII)
Authors: González Cuesta Ángela Edith
Published: September 2020

El escrito que aquí presento aborda la configuraciónidentitaria, desde el reconocimiento de una historia particular, articulada a procesos de colonización y colonialidad que transgredieron territorios y culturas de los habitantes de la región del Valle de Tenza, y los sometieron a un régimen representacional,  construido desde un posicionamiento eurocéntrico occidental.Pretendo mostrar cómo a través del contacto y los tipos de relación desigual, interrelación e imposición del poder colonial, fueron construidas e impuestas categorías étnico-raciales que contribuyeron a la asimilación de la población indígena de la región del Valle de Tenza, departamento de Boyacá, en lo que hoy conocemos como población sutatenzana. De igual manera, pretendo reflexionar, a partir del éxito del patrón de poder colonial, sobre la configuración identitaria de los habitantes de dicha región boyacense.Retomo para la interpretación del régimen representacional del “indio”, el otro no europeo, el concepto elaborado por Aníbal Quijano (1999) denominado “patrón de poder colonial”. Este concepto está definido por catorce rasgos que, siguiendo al autor, consolidaron la dominación y la implantación de la colonialidad en el “Nuevo Mundo” americano.
Mejorar la calidad de la educación en escuelas de escasos recursos. El caso de la Escuela Nueva en Colombia
Authors: Colbert de Arboleda Vicky
Published: September 2020

Escuela Nueva es una innovación en educación básica desarrollada en Colombia, que integra de manera sistémica y costo-efectiva estrategias curriculares, comunitarias, de capacitación, seguimiento y administración. Fue creada con el fin de ofrecer la primaria completa y mejorar la calidad de la educación en escuelas rurales del país,  especialmente las multigrado. Su tarea primordial ha sido transformar la enseñanza convencional en la educación básica, a través de propuestas pedagógicas que privilegian el aprendizaje activo, participativo y cooperativo, el fortalecimiento de las relaciones escuela-comunidad y una estrategia de promoción flexible adaptada a las características y condiciones de la niñez más vulnerable. Esta promoción permite que los alumnos avancen de una unidad a otra y de un grado o nivel a otro, a su propio ritmo. Escuela Nueva surgió como innovación local, a mediados de la década de 1970, y llegó a convertirse en política nacional a finales de la de 1980 cuando se implementó en más de 20.000 escuelas rurales. Mediante procesos continuos de evaluación y seguimiento al desarrollo del aprendizaje, en particular, y de la experiencia, en general, ha conseguido mejorar la calidad de la educación en Colombia y en múltiples países en donde se ha adaptado y contextualizado, lo cual se ha evidenciado a través de estudios de evaluación realizados por diversos organismos nacionales e internacionales.
Education in Contemporary Capitalism Britain: Actual and Potential
Authors: Cole Mike
Published: September 2020

Este trabajo comienza con unos breves comentarios sobre las sociedades capitalistas contemporáneas, centrándose en la mercantilización del conocimiento y la agenda capitalista para y en educación. Al adentrarse en el terreno crucial de la formación de maestros, el autor analiza la vigilancia estatal para luego hacer unas sugerencias sobre las posibilidades que brinda la educación para crear una arena eficaz en la cual se puedan tratar los asuntos globales y locales, donde los estudiantes se puedan conectar con las comunidades oprimidas, y donde puedan desarrollar su conciencia crítica sobre el mundo neoliberal e imperialista de la actualidad.
Memorias de duelo y deuda. De la necesaria vinculación ético-política entre memoria y pedagogía
Authors: González Luis Maria Lourdes
Published: September 2020

Lo que sigue pretende ensayar acerca del sentido de la historia hoy, a saber: cuando la tecnociencia, el mercado mundial, la extensión planetaria del modelo de las democracias parlamentarias –no sin seguir encontrando fuertes resistencias–, cuando todos estos elementos y otros parecerían dirigirnos necesariamente a la consideración global del planeta Tierra y, por tanto, a un triunfo generalizado de la idea de ‘historia universal’, justo ahora esta resulta por todas partes cuestionada –en especial por los propios historiadores–. La idea de la historia supone algo así como la radical extrañeza del hombre respecto al mundo en que se encuentra. Historia, desarraigo, errancia, ecumenismo, irían, en este sentido, estrechamente unidas. Tal vez fuera ese el destino, la imposibilidad de una Historia, a cambio de muchas y disparatadas historias. Una Babel de las historias, como la Babel de las lenguas.Este ensayo sobre la memoria pedagógica o, si se quiere, sobre pedagogía de la memoria, sobre la historia testimonio y el tan posible como improbado valor ejemplar de la memoria, se postula no como la imposible vuelta de tal conjunción, sino como la necesaria búsqueda de fuerza para convivir en este multiverso en ruinas que hoy somos, a la sombra de los espectros de aquellas ingentes construcciones. Entendiendo que el sentido, el sitio común a ambas, a pedagogía y memoria, sólo vendrá dado por una razón y una pasión distintas; una nueva razón capaz de asumir en su seno todo el dolor del mundo, una pasión nueva que quisiera sanarlo.
Globalization and urban sociability: Landmarks for an education towards citizenship
Authors: Moser Gabriel
Published: September 2020

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Manuales de pedagogía, materialidad de lo impreso y circulación de modelos pedagógicos en el Brasil
Authors: Chagas de Carvalho Marta Maria
Published: September 2020

Inscrita en ese movimiento de reconfiguración de la historiografía educacional, este artículo transita por un territorio poco explorado, el territorio producido por la intersección de dos áreas relativamente distintas: historia del impreso y de la lectura e historia de los saberes pedagógicos. Se inscribe en el campo de una historia cultural de tales saberes, el texto trata sobre dispositivos que, en su materialidad, permiten ver modelos de ordenación escolar en las prácticas educativas. Trata, igualmente, los discursos proliferantes que, a partir de las últimas décadas del siglo XIX hasta la mitad del siglo XX, buscaron legitimarse como saber pedagógico nuevo, moderno, experimental y científico. El artículo propone hacer una distinción de estilos de configuración entre los saberes y las practicas pedagógicas, que evidencian modelos de ordenación escolar de las practicas educativas. Se interesa por la relación de configuración material del impreso y las modalidades distintas de organización del campo de la pedagogía, delimita un objeto: los discursos pedagógicos dispuestos en forma de libros o colecciones que, siendo destinados al uso de profesores, circularon en Brasil entre la mitad del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX, constituyendo y organizando el campo de los saberes pedagógicos representados como necesarios en su práctica docente.
Manuais de Pedagogia, materialidade do impresso e circulação de modelos pedagógicos no Brasil
Authors: Chagas de Carvalho Marta Maria
Published: September 2020

Inscrito no movimento da configuração da historiografia educacional, este artigo é situado no território pouco explorado da interseção de dois áreas relativamente diferentes: a historia do impresso e a historia dos saberes pedagógicos. Inserido no campo de uma historia cultural de tais saberes, o texto refere-se aos dispositivos que, em sua materialidade, permitem ver os modelos de ordenação escolar nas práticas educativas. Também aborda os discursos que, desde as décadas finais do século XIX até mediados do século XX, quiseram chegar a ser saberes pedagógicos novos, modernos, experimentais e científicos. É preciso distinguir os estilos de configuração entre saberes e práticas pedagógicas, que amostram modelos de ordenação escolar das práticas educativas. Este artigo explicita a relação de configuração material do impresso e as distintas modalidades de organização do âmbito da pedagogia e contorna um objeto: os discursos e coleções impressas que circularam no Brasil para uso dos professores entre a primeira metade do século XIX e a primeira do século XX, que constituíram e organizaram os saberes pedagógicos necessários na sua prática docente.
Reinventar la educación: una tarea ético-política capaz de forjar la ciudadanía por venir
Authors: Téllez Magaldy
Published: September 2020

En el libro Pedagogía crítica y cultura depredadora, Peter Mc Laren señala el peligro de permitir la persistencia de la Ilustración en el pensamiento educativo, pues a ella le ha sido consustancial una visión totalizante y teleológica del progreso, tanto como la producción de una intolerable esclavitud a la lógica de la dominación en la que las prácticas educativas siguen funcionando como mecanismos de dominio y control. Comparto esta advertencia, sobre todo porque, ante el predominio de discursos inscritos en el régimen de saber técnicoinstrumental, nos encontramos con propuestas que aspiran sustraerse de dicho régimen con la restitución de los grandes ideales de los que se nutrió la utopía educativa moderna o, para decirlo de otra manera, con el mito pedagógico moderno.En este texto intentaré mostrar parte de las cuestiones que se abren con el gesto de pensar, decir y hacer la educación de otro modo, esto es, con la interrupción del mito pedagógico moderno. De ahí que este intento sea, al mismo tiempo, una  proximación a ciertas inquietudes provocadas por estas preguntas: ¿Qué se interrumpe con la interrupción de tal mito? ¿Qué hay en el gesto mismo de tal interrupción?
Autoridad, poder y saber en el campo de la pedagogía
Authors: Diker Gabriela Leticia
Published: September 2020

En este artículo se abordan las interrelaciones entre los enunciados pedagógicos con pretensión científica y el saber producido por los maestros en su práctica. Más precisamente el análisis del modo en que la disciplina pedagógica, primero, y las ciencias de la educación, luego, han definido y redefinido sus vinculaciones con el saber de los maestros, saber que no cesa de producirse y no cesa de irrumpir en el ordenamiento disciplinario, poniendo en cuestión una y otra vez el monopolio de la autoridad pedagógica. De allí que la supervivencia de la pedagogía como disciplina y como ciencia ha dependido y sigue dependiendo del modo en que conciba la relación entre uno y otro saber, pero no en términos de la relación teoría-práctica, sino en términos de la relación, el encuentro y el desencuentro entre distintas prácticas de saber. En este artículo se analizan distintos intentos de la pedagogía por regular ese encuentro y por controlar sus efectos sobre el monopolio de autoridad pedagógica: vencer el saber de los maestros, estudiarlo, regularlo, politizarlo y conquistarlo.
Formación pedagógica y análisis de las prácticas
Authors: Meirieu Phillipe
Published: September 2020

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Formation pedagogique et analyse des pratiques
Authors: Meirieu Phillipe
Published: September 2020

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Programa de investigación Infancia, familia y educación
Authors: Agudelo Rincón Rosa
Published: September 2020

A lo largo del presente artículo se habla cuenta de la estructura y funcionamiento de uno de los programas de investigación que lleva a cabo actualmente el Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional, Ciup, denominado Infancia, familia y educación. Plantea igualmente los aportes del I Seminario Internacional y VI Nacional de Investigación en Educación y Pedagogía, realizado en mayo de 2007 en Bogotá, en particular en las mesas de trabajo de la temática, así como la participación que se generó en la construcción del Plan Decenal de Educación 2006-2015. Termina con el planteamiento de estrategias de proyección y visibilidad para el programa en los ámbitos nacional e internacional.
Superando el ladrillo y el bazar
Authors: Empresarios por la Educación Fundación
Published: September 2020

En este artículo se analiza cuál debe ser la forma de participación de los padres de familia en la escuela para lograr la calidad educativa y la equidad. A tal efecto, se expone cuál ha sido tradicionalmente la participación de los padres en las instituciones escolares (implicación) y se proponen algunas estrategias para lograr que los padres se constituyan en sujetos sociales, que pasen de la implicación a la asociación efectiva al proyecto educativo de las instituciones educativas y, por ende, al proceso educativo de sus hijos e hijas. Familia e institución educativa siguen siendo espacios socializadores, pero han perdido los límites que les son inherentes; se han desinstitucionalizado, o mejor, han tenido que asumir funciones que otrora eran bien diferenciadas.
Narrativas audiovisuales e infancia contemporánea. Una lectura desde tres textos mediáticos
Authors: Delgadillo Cely Ingrid , Bonilla Pardo Esperanza , Pérez Salazar Luz Magnolia , Sandoval Guzmán Betty
Published: September 2020

La infancia ha cobrado en las últimas décadas una alta relevancia porque, según algunos autores, está desapareciendo; no obstante, lo que se evidencia es que se está transformando y que las narrativas audiovisuales son hoy, entre otros factores, un fenómeno de gran incidencia en dicha transformación, aportando representaciones desde donde los niños y adultos resignifican, desplazan e instalan configuraciones identitarias, en confluencia con las lógicas del mercado.En este artículo se presenta una reflexión acerca del contexto de la época contemporánea al ocuparse de las narrativas audiovisuales que se generan sobre la infancia, indagando en tres textos mediáticos las imágenes que al respecto han circulado, y que constituyen insumos de producción de sentido, desde el cual la niñez define contornos particulares y se presenta como otra a los ojos sorprendidos de los adultos.
Infancia y ciudad. Una mirada desde las narrativas populares urbanas en Bogotá
Authors: Jiménez Becerra2 Absalón
Published: September 2020

En el presente artículo se analizan algunos apartes de los resultados de la investigación Infancia y nociones de ciudad: una mirada desde las narrativas populares urbanas en Bogotá, llevada a cabo en el marco de la Licenciatura de Pedagogía Infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, entre los años 2004 y 2006. El proyecto de investigación se hizo desde un enfoque cualitativo de investigación, con el fin de abordar los escenarios de práctica pedagógica o vivencia escolar de la licenciatura, con niños de estratos sociales bajos. Para el caso particular de este escrito, se dan a conocer algunos apartes de las narrativas populares infantiles por medio de las cuales se busca captar la noción de ciudad de los niños de las Aulas de Aceleración del Colegio Agustín Nieto Caballero, institución ubicada en el centro de Bogotá.