bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Costo-beneficio social y económico de los pacientes atendidos en el programa de extensión hospitalaria de una clínica de IV nivel de atención, Cartagena
Authors: Fernández Aragón Shirley , Meza Licona Carmen , Gómez Araújo Kris , Castro Serrano Evelin , Botet Oviedo Anais
Published: November 2016

En la actualidad se presentan, cada vez con más frecuencia, propuestas alternativas a la gerencia y la organización tradicionales de los servicios de salud debido a la necesidad de que estos servicios funcionen con mayor eficiencia y eficacia. Por otra parte, el incremento de la demanda de servicios y del gasto para la salud, los cambios demográficos, sociales y de los patrones de morbilidad, y las constantes innovaciones en el campo de la tecnología, están estimulando la aparición y difusión de nuevas formas de asistencia y atención hospitalarias. Pese a que en la literatura hay varias definiciones de la hospitalización domiciliaria como modalidad de atención, así como controversias acerca del marco en que debe funcionar, parece haber consenso en que su función primordial sería brindar al paciente en su domicilio cuidados médicos y de enfermería en igual cantidad y calidad que en el hospital.
Manejo integral del adulto mayor con dolor crónico, en el asilo San Pedro Claver basado en la teoría de Virginia Henderson. Cartagena 2010
Authors: Barrios Puerta Zorayda , Julio Castilla Vivatelma , Montero Hernández Katherine , Rodríguez Torres Ronald
Published: November 2016

El dolor crónico en el adulto mayor es uno de los temas más álgidos, su atención debe ser permanente y la experiencia emocional de quien la padece lleva a una afectación no sólo de quien lo sufre, sino de aquellos que le acompañan. En el asilo San Pedro Claver, se manejan aspectos relacionados con las manifestaciones del dolor crónico el cual afecta la calidad de vida de los gerontes. El dolor se presenta como un evento incapacitante, ya que impide realizar actividades como: el caminar, permanecer sentado y permanecer acostado, también se ven afectados los patrones de sueño, la autoestima y las relaciones con la familia.
De la pureza al bastardeo: una aproximación a las reflexiones sobre cultura, esencialismo y heterogeneidad en dos libros de Juan Goytisolo/ From purity to bastard: an approach to the reflections on culture, essentialism and heterogeneity in two books of Juan Goytisolo.
Authors: Morales Quant Jaime
Published: November 2016

El presente ensayo analiza dos cuestiones básicas: por una parte, la crítica de Juan Goytisolo a las concepciones esencialistas de la cultura y la identidad. Por la otra, la propuesta epistemológica, ética y estética que opone a tales perspectivas. El corpustextual en el que se concentra nuestro estudio está formado por sus libros Contracorrientes (2005) y El bosque de las letras (1995). No obstante, ha sido necesario mencionar los postulados teóricos de otros autores, con el fin de complementar y explicar las ideas del escritor español.ABSTRACT:This essay analyzes two basic things: In one hand, the way Juan Goytisolo critics the essentialist conception of identity and culture. In the other hand, examines his epistemological, ethical and aesthetic proposal. The textual corpus is formed by the books Contracorrientes (2005) y El bosque de las letras (1995). However, we use theory of others authors, in order to explain and complement the Goytisolo”s ideas.
Valores y antivalores formados en los jóvenes a través de los procesos de socialización/ And negative values in young people formed through socialization processes
Authors: Céspedes Garzón Karent
Published: November 2016

Cuando se hacen visitas a las escuelas, sobre todo las del sector oficial, se observa la falta de tolerancia y respeto que tienen los jóvenes los unos a los otros, fomentándose la indisciplina y el desorden. Este tipo de comportamientos se han comenzado a ver generalizados, se ha vuelto contagioso, parece epidemia. Niños “sanos” se han convertido en indisciplinados. En esta investigación se pretende describir cómo se da la formación de valores y antivalores de los jóvenes a través de los procesos de socialización.ABSTRACT:When making visits to schools, especially the government sector, there is a lack of tolerance and respect that young people take to each other, thus promoting indiscipline and disorder. This type of behavior have begun to see widespread, it has become contagious, it seems epidemic. "Healthy" children have become unruly. In this research to describe how there is the formation of values and anti-youth through socialization processes.
OVA a la mesa. Tecnología para los modales en la mesa/ OVA to the table. Technology for table manners.
Authors: Bonfante Rodríguez María C. , Saravia Martínez Christian , Verbel Schotborgh Leidy L. , Sarabia Prens Cristian
Published: November 2016

Este articulo describe como se diseña un Objeto Virtual de Aprendizaje para los buenos modales en la mesa, incluye contenidos de aprendizaje con animaciones y actividades interactivas que permiten validar esos contenidos, además de elementos de contextualización que posibilitan de una manera fácil a estudiantes de todos los niveles de educación aprender sobre este tema.ABSTRACT:This article describes how to design a Virtual Learning Object for good table manners, learning content including animations and interactive activities to validate that content plus context elements that enable an easy way for students of all education levels learn about this subject.
Una mirada a la importancia de la autoestima en niños y niñas con discapacidad, // A look at the importance of self-esteem in children with disabilities.
Authors: García Mejía Marcela
Published: November 2016

La Organización Mundial de Personas Discapacitadas (OMPD) asume como definición de discapacidad “el resultado de la interacción entre una persona con una disminución y las barreras medioambientales y de actitud que esa persona puede enfrentar”.
Formación inicial de pedagogo infantil o educador preescolar. Un análisis de los perfiles ocupacional y profesional// Initial training preschool teacher or educator child. An analysis of occupational and professional profiles.
Authors: Vásquez Arrieta Oleg , Dritt Trujillo Deisy Damaris , Quintana Rapallino Cindy , Rodriguez Salcedo Diana , Morales Ortega Liz Meira
Published: November 2016

Con los procesos de registro calificado que desarrolló el programa de Licenciatura de Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Rafael Núñez, se inició el proceso de comparar el programa que se pretendía certificar con otros programas afines a nivel nacional. En el mismo proceso surge la idea de realizar una investigación que diera cuenta de los procesos formativos del Pedagogo Infantil atendiendo diferente criterios, entre los que resaltamos los perfiles ocupacional, y profesional, los planes de estudio, los objetivos de los programas; formaciones en campos específicos como el de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, el lenguaje, los procesos de inclusión, y otros de acuerdo a los intereses y voluntades del equipo de investigación.En este artículo se presentan los resultados al realizar un análisis de los perfiles ocupacional y profesional de los Pedagogos Infantiles o educadores preescolares publicados por las universidades en sus páginas Web. Se realiza la caracterización de la formación inicial propuesta por las universidades. La investigación se realiza siguiendo los criterios de la investigación cualitativa y se ajusta a la metodología del análisis de contenido que es la apropiada dado que nuestros objetos de estudio son los perfiles profesional y ocupacional. Inicialmente se presenta lo que entendemos por formación docente, se hace una descripción de lo que es el nivel preescolar en el sistema educativo colombiano, lo que es la formación de la maestra de preescolar, luego se hace el análisis y la interpretación de la información de los perfiles estudiados para terminar con la caracterización del la formación inicial del pedagogo infantil. Es de aclarar que los perfiles estudiados son los publicados por las Universidades en sus páginas Web.Abstract.With qualified registration processes that developed the Bachelor of Education program of the University Corporation Child Rafael Nunez, began the process of comparing the program that is intended to certify with other related programs nationwide. In the same process the idea of conducting an investigation that could account for the Child Educator training processes of different response criteria, among which we highlight the occupational profiles, and professional curricula, program objectives, training in fields specific as the teaching and learning of mathematics, language, inclusion processes, and others according to the interests and wishes of the research team.
Subjetividades, pensamiento e Investigación// Subjectivities, thought and Research.
Authors: Zapata Lesmes Clemencia Del Consuelo
Published: November 2016

Esta investigación surge de una reflexión relacionada con la importancia de conocer y explorar las concepciones del profesor universitario sobre la investigación, en un intento por abrir una brecha nueva que permita entender y comprender las prácticas investigativas del maestro de licenciaturas en educación. Se eligieron dos universidades, una privada y otra pública en la ciudad de Cartagena de Indias, para realizar esta investigación cualitativa,de naturaleza descriptiva - exploratorio, utilizando un cuestionario estructurado, para facilitar el proceso de develación de las concepciones del profesor universitario. Este trabajo de investigación es parte del macro proyecto sobre concepciones desarrollado en la Maestría en Educación de la Universidad Santo Tomás de Aquino.ABSTRACT:This research stems of reflection regarding the importance of knowing and explore the concepts of teacher for university research in a attempt to open a new gap that allows to  understand and understand the practices master investigative degrees. Two were selected universities, one private and one public in the city of Cartagena de Indias to perform this qualitative research, descriptive and exploratory, to we designed a questionnaire structured to facilitate the process identification of the concepts of university professor. This work research is a part of the macro project concepts developed in the Masters in Education from the University of St. Thomas Aquinas.
Informe preliminar de la investigación: niveles de comprensión lectora de los estudiantes de la Corporación Universitaria Rafael Núñez (CURN)// Preliminary report of the research: reading comprehension levels of students of the University Corporation Rafael Nunez (CURN)
Authors: Rojas Diana , Cuadrado Edgardo , Durango Zarina , Menco Lucerlym , Morales Quant Jaime
Published: November 2016

Este artículo pretende exponer resultados parciales de la investigación Niveles de comprensión lectora de los estudiantes que ingresan a primer semestre durante el 2012 en la Corporación Universitaria Rafael Núñez, dicha medición se hizo a partir de un diseño de investigación cualitativo, del tipo acción-educativa; cuyos datos se recolectaron a partir de un test de comprensión lectora basado en la metodología ICFES. Cabe anotar que los resultados fueron analizados de manera cuantitativa, pero con intenciones interpretativas. Los principales resultados que se obtuvieron están relacionados con el porcentaje de estudiantes que se ubican en cada nivel y el porcentaje que de muestra dominio en las competencias cognitivas, en su orden, se halló que la mayoría ingresa en un nivel bajo y que el domino de las competencias es inferior al 60%. Lo que permitió como conclusiones preliminares la necesidad de hacer un seguimiento a los estudiantes, implementar acciones para la adquisición y el desarrollo de habilidades en la lectura y en la escritura y diseñar estrategias de lectura encaminadas a fortalecer las competencias interpretativa, argumentativa y propositiva.ABSTRACT:This article aims to present partial results of research reading comprehension levels of students entering first semester in 2012 at the University Corporation Rafael Nunez, this measurement was made from a qualitative research design, the type-educational action; whose data were collected from a reading comprehension test based on the methodology ICFES. It should be noted that the results were analyzed quantitatively, but interpretative intentions. The main results obtained are related to the percentage of students who are placed in each level and the percentage that demonstrates mastery on cognitive skills, in order, it was found that most enter at a low level and that the domain of the competence is below 60%. What allowed as preliminary findings need to track students, implement actions for the acquisition and development of skills in reading and writing and reading strategies designed to strengthen the skills of interpretation, argumentative and purposeful.
Rutas de Atención para Garantizar los Derechos de la Infancia y Adolescencia en la ciudad de Cartagena// Routes Care Guarantee the Rights of Children and Adolescents in the city of Cartagena
Authors: Céspedes Garzón Karent
Published: November 2016

Este ejercicio de investigación se realizó como proyecto académico de trabajo colectivo, endonde se construyeron rutas de atención para la infancia y adolescencia de acuerdo con losprogramas y servicios que ofrecen algunas entidades del estado y organizaciones sociales en relación con los derechos definidos en la Ley 1098 - Código de Infancia y Adolescencia. En estas rutas se evidencian las localidades y unidades comuneras que componen al Distrito de Cartagena y las entidades del Estado y de la sociedad civil que actúan en cada una de ellas permitiendo garantizar algunos derechos a un número reducido de niños, niñas yadolescentes en la ciudad.ABSTRACT:This research exercise was conducted as collective work academic project, where routes were built care for children and adolescents according to the programs and services offered by some state institutions and social organizations in relation to the rights defined in the Act 1098 - Code of Children and Adolescents. On these routes are evident comuneras localities and units that make up the District of Cartagena and state agencies and civil society acting on each guarantee certain rights allowing a small number of children and adolescents in the city.
Inteligencias múltiples y desarrollo de la comunicación en el aula// Multiple Intelligences and development of communication in the classroom
Authors: Vásquez Arrieta Oleg
Published: November 2016

Con este Proyecto Académico de Trabajo colectivo (PATc), en el marco de la investigación formativa, se pretendió fortalecer los procesos comunicativos en el aula mediante el desarrollo de las Inteligencias Múltiples, en este sentido el desarrollo de las inteligencias se asume como un medio para y no como un fin en sí mismo. Inicialmente se realizó un análisis que permitió caracterizar las concepciones de inteligencia y comunicación que tenían las profesoras cooperantes. Luego se diseñaron las estrategias, actividades e instrumentos para desarrollar las inteligencias y fortalecer los procesos comunicativos en el aula.ABSTRACT:With this collective Work Academic Project (PACT), as part of formative research, was intended to strengthen the communication processes in the classroom through the development of Multiple Intelligences, in this regard the development of intelligence is assumed as a means to and not as an end in itself. We initially performed an analysis that allowed us to characterize the conceptions of intelligence and communication that had the cooperating teachers. Then he designed the strategies, activities and tools to develop the minds and strengthen communication processes in the classroom.
Modelos pedagógicos utilizados en las diferentes instituciones educativas de la Ciudad de Cartagena para la inclusión de los sordos// Pedagogical models used in different educational institutions of the City of Cartagena for the inclusion of the deaf.
Authors: Garcia Mejia Marcela
Published: November 2016

En el siguiente artículo se pretende establecer  los modelos pedagógicos que utilizan las instituciones educativas que incluyen personas sordas. La investigación se realizó con un grupo de estudiantes de Licenciatura en Educación Especial de IX semestre de la Corporación Universitaria Rafael Núñez  en el primer semestre académico del 2011. El estudio fue cualitativo, comparativo, efectuado en una ruta académica que consistió en visitar las Instituciones Educativas integradoras de niños sordos de la Ciudad de Cartagena.  Los resultados comparativos de la investigación realizada muestran que el modelo pedagógico de las instituciones no es el modelo pedagógico establecido por el decreto 366 del 2009, además que el PEI  establece un modelo pedagógico diferente al que aplican en la institución.AbstractThe following article seeks to establish the pedagogical models used by educational institutions including the deaf. The research was conducted with a group of students in Special Education Degree IX semester at the University Corporation Rafael Nunez in the first semester of 2011. The study was qualitative, comparative, conducted in academic route was to visit educational institutions inclusive of deaf children of the City of Cartagena. The comparative results of the investigation show that the pedagogical models of institutions is the teaching model established by Decree 366 of 2009, the IEP also sets a different pedagogical model that apply to the institution.
Producción investigativa alrededor del campo problémico de las prácticas educativas inclusivas, en Cartagena Colombia y el contexto internacional. // Producción investigativa alrededor del campo problémico de las prácticas educativas inclusivas, en Cartagena Colombia y el contexto internacional in Cartagena Colombia and the international context.
Authors: Serrano Rodríguez Arelis
Published: November 2016

La inclusión se asume  no  solo como la vinculación y asistencia a una escuela regular o un espacio laboral, (Tilstone Christina, 2003), es sobre todo una oportunidad de participar en la vida diaria. Es vivir con integridad en cualquier situación social. Esto ubica a la inclusión como campo temático en un espacio  trascendental en la educación. Convirtiéndose en objetivo de investigación, en este caso con la pretensión de: Identificar las investigaciones y proyectos significativos, que se han desarrollado a nivel, Local, nacional e internacional.  Además  conocer el abordaje realizado en los diferentes contextos, con relación a las prácticas inclusivas. Se utilizó el método de revisión documental, específicamente, de artículos resultados de investigaciones en el contexto local, nacional e internacional. Encontrando escasa producción a nivel local, dos (2) producciones significativas a nivel nacional, en su mayoría adolecen  de fundamentos conceptuales. Mientras que a nivel internacional se revisaron  cuatro 4 producciones de las cuales se puede afirmar que las investigación se enmarcan en el campo de la educación, desde un enfoque de derechos, sin embargo adolecen de elementos conceptuales y epistemológicos  que soporten  el currículo, prácticas y cultura inclusiva, como categorías fuertes en procesos investigativos.ABSTRACT:The inclusion is assumed not only as the incorporation and attendance to an ordinary school or job space (Tilstone Christina, 2003), it’s above all an opportunity to participate in daily life situations. It’s all about living with integrity at any social situation. This places the inclusion as a thematic field in a transcendental space in education, becoming an investigation objective, in this case pretending to identify the investigations and projects more meaningfully, which have been developed to a local,  national and international level. On the other hand it’s necessary to know how the different contexts have been faced in relation to inclusive practices. A Documentary revision method was used in this work and specifically articles of research results in thelocal, national and international context, finding a lack of production in a local level,  two (2) meaningful productions in a national level, most of them lacking of fundamental concepts, On the other hand, at a national level they were checked 4 productions on which it can be confirmed that the investigations are framed in the education field from a rights approach however there’s a lack of conceptual and epistemological elements that support the curriculum, practices and inclusive culture as strong categories in research projects.
Percepciones de los docentes sobre las prácticas pedagógicas, en el marco de la articulación de la educación media con la técnica profesional en Instituciones Educativas de Colombia. Caso Departamento de Bolívar ZODES Dique.
Authors: Cogollo Geovani
Published: November 2016

La situación problema objeto de esta investigación tiene como punto de referencia la articulación entre la educación media técnica, la técnica profesional y la mediación  que ejercen los docentes mediante sus prácticas pedagógicas, en Instituciones educativas ubicadas en la Zona de Desarrollo Económico y Social (ZODES) del Canal Dique Colombia, que han  diversificado su formación básica a partir de los requerimientos determinados en el Proyecto para la Transformación de la Educación Técnica y Tecnológica (2006)  liderado por  el Ministerio de Educación Nacional, que en el marco de la alianza con la Universidad  de Cartagena y el sector productivo acuícola, se denominó Proyecto de Formación Técnica y Tecnológica  Agropesquera y Acuícola (2006-2009). A partir de la visión crítica de los investigadores al quehacer formativo y asumiendo como objetivo principal la percepción que sobre las prácticas pedagógicas  tienen los docentes seleccionados para el estudio se determinaron como criterios para el análisis los siguientes interrogantes: ¿Cómo las prácticas pedagógicas de los docentes en las instituciones de educación media técnica de la ZODES Dique en el Departamento de Bolívar, impactan los procesos de articulación entre este nivel y  el de formación Técnica Profesional en esta zona? ¿Qué elementos caracterizan a las prácticas pedagógicas de los docentes en las instituciones de la Media técnica en la ZODES Dique en el proceso de articulación con la formación técnica profesional? ¿Qué compromiso(s) asume el docente desde su  práctica pedagógica en los procesos de desarrollo productivo de la ZODES?, ¿Qué grado de sensibilidad muestra  el y/o la docente para promover un cambio social significativo al interior del contexto particular de práctica? ¿Cuáles son los criterios y/o  lineamientos aplicados por los docentes desde la práctica pedagógica para la implementación de nuevas e innovadoras propuestas de formación?  ¿Cómo puede la flexibilización de los currículos potenciar la práctica pedagógica y hacerla más pertinente?
Comportamiento organizacional en las instituciones educativas oficiales / Organizational Behavior in the official educational institutions
Authors: Céspedes Garzón Karent Yuselly
Published: November 2016

El comportamiento organizacional permite a los gerentes describir, comprender, predecir y controlar la conducta humana al interior de la institución. Para ello es necesario conocer las metodologías que se proponen desde las disciplinas que explican el comportamiento humano y desde su aplicación tener insumos para tomar decisiones y asumir modelos de CO que satisfagan las necesidades de la organización y sus empleados.Abstract.Organizational behavior enables managers to describe, understand, predict and control human behavior within the institution. This requires knowing the proposed methodologies from disciplines that explain human behavior and have inputs from your application to make decisions and take CO models that meet the needs of the organization and its employees.
Pensar el currículo, pensar el desempeño laboral. Caso IDEAD - Universidad del Tolima, Colombia. Curriculum think, think the job performance. Case IDEAD - Universidad del Tolima, Colombia.
Authors: Gracia Sandra Milena
Published: November 2016

Este artículo científico tiene como base la investigación educativa de la Mag. Sandra Gracia (2013): Educación y desarrollo: Lectura desde lo local, es un estudio sobre la formación de profesionales en la modalidad de educación a distancia de la Universidad del Tolima en el CERES Darío Echandía de Chaparral, Tolima (2006-2012),  en el que se toma como referencia las percepciones de egresados de esa institución , mediante instrumentos de investigación que permitieron realizar la aproximación a la significación socio-cultural  y la relación con los efectos de su formación como profesionales, en el desarrollo a nivel personal, laboral, territorial y  social.  Asimismo se hace un análisis cuali-cuantitativo en los que se examina los impactos percibidos por los egresados de la formación universitaria y la obtención de un título profesional; se  hace el análisis respectivo acerca del desarrollo humano, indagando sobre la pertinencia de la educación en ese territorio, considerando las expectativas, los beneficios y los desaciertos percibidos por los egresados en relación con la búsqueda de educación, capacitación, reconocimiento o ascenso social.  Finalmente, se deja una inquietud universal abierta sobre la relación educación-cobertura-excelencia para el dominio profesional del egresado en su campo de acción.
Estimulación del lenguaje expresivo y comprensivo en la etapa inicial de los niños y niñas de 2 a 3 años del grado párvulo / Stimulation of expressive and receptive language in the early stage of children of 2-3 years of the degree toddler.
Authors: Chiquillo Reyes Katherine , Gazabón Castilla Lady Lais , Pereira Lentino Yolanda
Published: November 2016

El lenguaje es una herramienta determinante para cualquier ser humano, no solo por las condiciones favorables de comunicación y socialización en el medio, sino también por la capacidad de racionamiento y abstracción de la realidad que implica; es por ello, que para la adquisición del lenguaje se deben abrir espacios, que viabilicen la eficacia y funcionalidad del mismo. Teniendo en cuenta las apreciaciones antes expuestas, las investigadoras, maestras del preescolar en el grado párvulo del Instituto Educativo Santa Lucia, se trazaron el objetivo deestimular la expresión y comprensión del lenguaje de los niños y niñas, aplicando una serie de estrategias pedagógicas.Abstract.Language is a crucial tool for any human being, not only by the favorable conditions of communication and socialization in the middle, but also by the ability ration and abstraction of reality that implies; It is for this reason that language acquisition should  open spaces that make viable the effectiveness and functionality. Given the foregoing findings, the researchers, teachers of preschool degree in Santa Lucia Educational Institute, in order to stimulate the expression and understanding of language for children and girls, using a range of strategies teaching.
El racismo en la escuela se llama el lápiz “color piel” / Racism at school pencil is called "skin color"
Authors: Caicedo Ortiz José Antonio , Castillo Guzmán Elizabeth
Published: November 2016

Este artículo de reflexión es producto del trabajo de investigación realizado en el proyecto “Dignificación de los afrodescendientes y su cultura a través de la Educación en Colombia”. En este documento se reflexiona sobre las distintas dinámicas de reproducción y representación del racismo en la escuela,tomando como referentes el análisis del currículo, las formas de enseñanza de ciertas áreas del conocimiento, la construcción de estereotipos racializados, que se proyectan o invisibilizan a través de los libros de texto y otros materiales educativos, y así mismo la reproducción del racismo en la educacióninicial. Como resultado de la realidad anterior, la investigación presenta las dificultades de las políticas del conocimiento que dominan el sistema educativo en el país, las responsabilidades del Ministerio, de las Secretarías de Educación, de los y las docentes y directivos docentes, en lo que respecta a la implementación la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en los establecimientos educativos, además del silencio, la invisibilidad de las víctimas y la naturalización del racismo escolar, para erradicar el racismoen la escuela. Dentro de las alternativas que se plantean ante las dificultades, se señalan por ejemplo la revisión de las experiencias de algunas comunidades afrodescendientes en Colombia, la importancia de implementar la Cátedra de Estudios afrocolombianos, y las iniciativas que desde la literatura, la tradiciónoral y las vivencias propias de las comunidades se vienen adelantando para de erradicar el racismo del ámbito de la pedagogía y la educación en Colombia. Abstract.This article is the product of reflection research work in the "Dignity of African descent and their culture through education in Colombia". This paper reflects on the different dynamics of reproduction and representation of racism at school, taking as reference the analysis of the curriculum, teaching methods of certain areas of knowledge, construction of racialized stereotypes that are projected or invisible through textbooks and other educational materials, and likewise the reproduction of racism in early childhood education. As a result of the above fact, research shows the difficulties of knowledge policies that dominate the education system in the country, the responsibilities of the Ministry, the Ministries of Education, the teachers and school administrators, as regards the implementation of the Afro-Colombian Studies Chair educational establishments, besides the silence, invisibility of victims and naturalization school racism, to eradicate racism at school. Among the alternatives that arise to the difficulties listed as the review of the experiences of some black communities in Colombia, the importance of implementing the Afro-Colombian Studies, and initiatives from literature, oral tradition and own experiences of communities come forward to eradicate racism in the field of pedagogy and education in Colombia.
Enseñar a leer en medicina: Aproximación didáctica a un artículo de revisión / Teaching reading in medicine: didactic approach to a review article
Authors: Rojas García Ilene , Monsalve Muñoz Udiluz
Published: November 2016

Dentro de los textos académicos más usados por los docentes de Medicina en laCorporación Universitaria Rafael Núñez se encuentran los artículos de revisión. Estos son textos cortos y actuales que reúnen los resultados de diferentes investigaciones sobre un determinado tema, por lo que son pertinentes para ser llevados al aula universitaria. Dado que estos artículos son dirigidos a un lector médico profesional, requieren de presaberes para interpretarlos, de modo que los estudiantes presentan dificultades para comprender y aprender a partir del texto. En este sentido, desde la asignatura de Competencias Comunicativas se busca proponer estrategias que faciliten a los estudiantes acercarse deforma más efectiva a estos textos, a partir de la identificación de sus características textuales y discursivas. Se presenta entonces una propuesta didáctica a partir de un artículo de revisión, desarrollado con estudiantes de tercer semestre del programa de Medicina: En la primera fase, se realizó la prelectura del texto a partir del género discursivo, del resumen que aparece en el artículo y de los subtítulos como indicadores de los aspectos temáticos; posteriormente se identificó el sentido de términos desconocidos yla progresión temática del artículo; al finalizar la intervención, fue posible pasar de una lectura mecánica y superficial, a procesos inferenciales y de relación entre los contenidos del texto, enfatizando en las circunstancias de producción del artículo y su intención comunicativa, aspectos que facilitan la comprensión y permiten aprender leyendo. Abstract.Within academic texts most used by teachers of medicine at the University Corporation Rafael Nunez are review articles. These are short and present texts that meet the results of various investigations on a particular topic, so they are relevant to be brought into the university classroom. Since these articles are directed to a medical professional reader, they require presaberes to interpret them, so that students have difficulties to understand and learn from the text. In this sense, the subject of communication skills seeks to propose strategies to facilitate students more effectively approach these texts, from the identification of its textual and discursive features. a didactic proposal is then presented from a review article, developed with students of third semester of Medicine program: In the first phase, pre-reading of the text was made from speech genre, the summary on the article and subtitle as indicators of the thematic aspects; then the meaning of unfamiliar terms and thematic progression article identified; at the end of the intervention, it was possible to go from a mechanical and superficial reading, inferential and relationship between the content of the text, emphasizing the circumstances of production of the article and its communicative intention, aspects that facilitate understanding and allow students to learn reading processes.
EDITORIAL 2014
Authors: Henríquez López Liliana
Published: November 2016

La revista AGLALA de la Facultad de Ciencias Contables y Administrativas es un  reconocimiento al trabajo de los investigadores vinculados a esta facultad y al grupo CARTACIENCIA, así como la producción investigativa de investigadores a nivel nacional e internacional.  Los artículos que la conforman revelan una gran riqueza disciplinar temática y metodológica, estos fueron realizados durante el año2014, los cuales han contribuido al crecimiento de la investigación de la facultad y de la Corporación Universitaria Rafael Núñez.
Síndrome de Burnout en un hospital público en el departamento de Bolívar - Colombia
Authors: Bedoya Marrugo Elías Alberto
Published: November 2016

Este proyecto determinó la prevalencia del síndrome de Burnout en un hospital público en el Departamento de Bolívar. Su objetivo consistió en  evaluar el estrés laboral al que están expuestos los funcionarios de la empresa para generar recomendaciones que los ayuden a mejorar el entorno laboral y las condiciones de trabajo. Se realizó un estudio descriptivo cuya  población asciende a los 82 trabajadores, entre  administrativos, médicos, y asistenciales en general. Este estudio se aplicó a  toda la población de trabajadores. Teniendo en cuenta variables como  edad,  oficio, sexo, estrato económico, estatura, estado civil, escolaridad, antigüedad en la empresa, servicios públicos, se utilizó como instrumento la encuesta del método de Maslach  (Maslach Burnout Inventory). Se evidencia que 37 sujetos (45.12%) puntuaron alto para agotamiento emocional, 8 sujetos (9.75%) puntuaron alto para Despersonalización y 7 sujetos (8.55%) puntuaron bajo para realización personal. Se detecta finalmente una afectación por síndrome de burnout del 17 sujetos, correspondiente al 21.14% de la población total, reflejado en altos niveles de agotamiento emocional, despersonalización  y baja realización personal.
El poder, la política y el Estado en el absolutismo y el renacimiento
Authors: Bernal Payares Omaira
Published: November 2016

En el estudio del poder se da una variedad de eventos a través de las diferentes épocas que ha pasado la humanidad, en el absolutismo se presentaron a través de monarquías nacionales y absolutas, abarcando los siglos XVI al XVIII y define el nacimiento de la era moderna, negando el feudalismo medieval para dar paso a un estado de corte absoluto.Este artículo tiene como objetivo caracterizar la manera como se presentó las ideas de poder, la política y el Estado en los tiempos del absolutismo, presentando los aportes de los principales teóricos de esos tiempos.
La innovación no es solo cambio de tecnología
Authors: Llano Restrepo Patricia
Published: November 2016

Cuando se escucha hablar de Innovación, por lo general y automáticamente, se asocia el término con tecnología y se cree que una empresa innovadora es aquella que tiene la tecnología más reciente.  Igualmente, cuando se escucha hablar de tecnología, se piensa en equipos, maquinaria, software, plástico, metales livianos, robots, inteligencia artificial, etc.Sin embargo, la innovación no se refiere solo a la tecnología y la tecnología no se refiere únicamente a equipos, maquinaria o software. Cuando se habla de innovación, se debe abarcar temas como las estrategias, los procesos, el mercadeo, los recursos, el talento humano, el conocimiento, las actitudes y los comportamientos.Por otro lado, cuando se habla de tecnología, no se refiere solo a los sistemas de información que permiten mantener, monitorear o mejorar la gestión en las organizaciones. Se hace alusión a las formas prácticas o aplicables del conocimiento. El presente artículo explora lo que es y no es innovación, los tipos de innovación de acuerdo con el enfoque que decida cada organización, las condiciones para implementar o no estrategias de innovación y, finalmente, presenta unos modelos para la implementación de la gestión de innovación tanto en organizaciones de tipo empresarial, como educativas y públicas. Se trata de un enfoque en el cambio.
Movilidad en bus como sistema de transporte urbano
Authors: Villegas Mayorga Javier Celestino
Published: November 2016

El presente artículo tiene como objetivo el análisis de la movilidad en bus como sistema de transporte urbano en Bogotá D.C, frente a las diferentes ciudades capitales europeas (Berlín, Madrid, París, Roma y Londres), puesto que el transporte público juega un papel clave en cómo se forman las sociedades urbanas modernas, en particular la ciudad de Bogotá, demostrando que la mejora urbana se da por reacción del mercado, por lo que esos casos son contrastados con las experiencias de las ciudades citadas, en cuanto a la planeación urbana integrada de formas compactas, uso mixto de suelo y construcción de espacios amigables para las caminatas y la convivencia social, en correlación con un transporte público integrado, de alta calidad y capacidad, que ayuda a concretarla. Al analizar la movilidad de las personas en las ciudades europeas se enfatiza que ésta se realiza en diferentes circunstancias de comodidad, seguridad y tiempo, por lo que el uso excesivo del transporte privado hace necesario el fomento del transporte público urbano, además los retos actuales de organización del transporte urbano pasan por determinar el lugar que debe ocupar el automóvil y la accesibilidad tarifaria, temporal y territorial del transporte público colectivo, pues el sistema de transporte tiene una gran afinidad y puede llegar a conseguir que un área como Bogotá tenga identidad territorial propia
Determinantes macroeconómicos del comportamiento de índice general de la Bolsa de Valores de Colombia
Authors: Pájaro Castro Andrés David , Ramos Romero Geraldine
Published: November 2016

Esta investigación muestra la relación existente entre el comportamiento del Índice General de la Bolsa de Valores de Colombia con variables macroeconómicas tales como la tasa de cambio nominal, tasa de interés externa (prime rate) y tasa de interés (interna) de colocación, tomando como referencia el periodo mensual de enero 2003 a marzo de2012. Para esto, se estimó un modelo econométrico mediante el método de los mínimos cuadrados ordinarios, donde se contrasta el contexto y la teoría económica con los resultados obtenidos, los cuales arrojaron parámetros significativos en las variables explicativas asumidas.
El análisis técnico y fundamental en un contexto de globalización: Bancolombia
Authors: Anturi Santos Rachid
Published: November 2016

El presente artículo tiene como objetivo conocer cómo se puede utilizar los análisis técnico y fundamental en un contexto globalizado para analizar el comportamiento que presenta el valor de la acción de una organización, en este caso centrándose en la predicción de la acción de Bancolombia en el periodo comprendido entre marzo 2011 a diciembre de 2012. El enfoque del análisis técnico es predecir el valor futuro de un activo, basándose en el comportamiento que ha tenido éste en el pasado y el análisis fundamental estudia toda la información disponible de la organización con la intención de obtener una valoración objetiva de la misma. Además, la finalidad del trabajo es saber si la compañía está siendo subvalorada o sobrevalorada, y estudiar el precio del activo y el volumen negociado.
Pronunciamiento de la corte constitucional referente a la revocabilidad e irrevocabilidad de la adopción en Colombia.
Authors: Álvarez Montaño Ledy Luz
Published: November 2016

Esta investigación se basa en los pronunciamientos de La Corte Constitucional con respecto a la revocabilidad e irrevocabilidad sobre la adopción en Colombia. En el trabajo se resalta el procedimiento al cual deben acudir las personas con la pretensión de adoptar a un niño, niña o adolescente. La intención de la investigación está orientada hacia el análisis de los pronunciamientos de La Corte Constitucional referente a la revocabilidad e irrevocabilidad de la adopción en Colombia.
Libre desarrollo de la personalidad en cambio de nombre a persona por segunda vez en Colombia.
Authors: Maury Palacio Nelson Enrique
Published: November 2016

Se trata de establecer en el presente estudio, los precedentes jurídicos expresados por la Corte Constitucional, en la que permite el cambio de nombre a las personas por segunda vez, muy a pesar de estar establecido en el ordenamiento jurídico colombiano, que tal situación solo procede por una sola vez; en tanto la Corte decreta la inaplicación de un norma legal, con el Decreto 1260 de 1970, dándole paso triunfal a la singularidad de cada proyecto de vida individualmente considerado, desde la óptica de los derechos fundamentales estatuidos en la Carta del 91 y el libre desarrollo de la personalidad institucionalizado en el Artículo 16 de la norma superior.
Ruptura de la unidad familiar.
Authors: Molina Osorio Oscar Antonio
Published: November 2016

La finalidad de este artículo es la informar  al lector  de las decisiones tomadas por la Corte Constitucional para fallar en defensa del interés superior del menor. En Colombia es frecuente la violación por parte del INPEC hacia los traslados de los internos e internas amparados por la norma establecida en el Artículo 73 de la Ley 65 de 1993, la Resolución 2176 del 10 de julio de 2000 y la Circular 16 de 1996, cuando se trata de los derechos fundamentales de la Unidad Familiar de los menores con padres privados de la libertad. Los derechos de petición que al respecto se han presentado ante las direcciones de los establecimientos carcelarios invocados por internos y familiares hasta el momento encuentran una respuesta negativa en cuanto al trámite.
La dictadura brasilera en los gobiernos de corte democrático a partir de la guerra fría.
Authors: Gómez García Guadalupe
Published: November 2016

El presente artículo de revisión  tiene como finalidad reconocer el actual panorama de la política mundial donde se descubren dinámicas de estilos de gobierno que como en el caso de América Latina han tenido influencias cuyas acciones se enmarcan desde periodos anteriores, en los cuales se soportó en la mayoría de los países de esta parte del mundo un sistema fundamentado es una gobernanza de corte dictatorial, que subsiste al interior de un sistema democrático. Ello implica una mirada al panorama internacional de la política y la economía que ha sido afrontada por estas naciones, bajo la influencia de los gobiernos sacudidos por la dictadura. En este panorama internacional se hace referencia s a un estilo de gobierno que como el de Brasil, considerado como la primera nación de América Latina, hoy es sacudida y cuestionada en el ámbito mundial por la forma como conduce su gobernanza.
La decisión judicial
Authors: Pérez  Vásquez Rodolfo
Published: November 2016

Este artículo de investigación  tiene como objetivo fundamentar  la importancia de la decisión judicial desde un enfoque argumentativo lógico como garantía del debido proceso. El estudio es de tipo analítico hermenéutico, método inductivo se utilizará la técnica de la encuesta que se aplicará a 38 jueces civiles del circuito de Barranquilla. Como resultado se encontró que la decisión del juez contiene una serie de  proposiciones que aseguran la certeza de lo que se está afirmando o negando, sin lugar a dudas  refleja una garantía para el debido proceso por cuanto permite conocer cuáles fueron las razones que llevaron al juez para tomar una decisión, de la misma manera tratándose de las partes cuando éstas sostienen una posición dentro del proceso como por ejemplo alegar una nulidad o interponer un recurso, a través de la argumentación se conoce las razones de su inconformidad. Por eso se llega a la conclusión de  que  los jueces, toman sus  decisiones, con el fin de que los demás sujetos procesales conozcan no solo los criterios que tuvo para llegar a determinada conclusión, sino los fundamentos jurídicos y fácticos que la estructuran.
Doble periodo de vacaciones como derecho de carácter principal a trabajadores catalogados de alto riesgo.
Authors: Roca Franco José Fabián , Escobar Alcaraz Jhoen Albany
Published: November 2016

El presente artículo de reflexión tiene como finalidad realizar proposiciones en torno a la extensión del beneficio de doble periodo de vacaciones para otro tipo de trabajadores diferentes de los señalados en el artículo 186 Núm. 2 del vigente Código Sustantivo de Trabajo, teniendo en cuenta que existen otras circunstancias de alto riesgo que ameritan ser consideradas para otorgar esta prerrogativa a otro tipo de ocupaciones, profesiones u oficios.  . Este artículo se deriva de una investigación de carácter descriptivo, de contenido crítico normativo, con un método deductivo.
La función pública y formas de vincularse a su ejercicio.
Authors: Perez Caballero Roberto
Published: November 2016

El presente artículo de reflexión tiene como objetivo establecer las diferentes formas en que el estado vincula personal para el ejercicio de la función pública y a partir de esas formas precisar las distintas categorías de servidores de los entes públicos, a saber empleados públicos y trabajadores oficiales, y en ese orden señalar otras subcategorías que se le deriven, asimismo puntualizar  sus diferencias fundamentales desde diversas perspectivas, para finalmente realizar una crítica a las practicas imperantes en la administración al momento de la vinculación del talento humano.
Cláusula de los derechos humanos en los tratados de libre comercio suscritos por Colombia.
Authors: Ricaurte Villalobos Indira Alexandra
Published: November 2016

El presente artículo de reflexión tiene como objeto sustentar teóricamente como  el Sistema Interamericano ha ejercido una influencia en el rol de las autoridades colombianas cuando éstas han tenido que ejecutar las decisiones que emanan de la Comisión y de la Corte Interamericana, aclarando que éste no es el objeto del presente estudio. Así las cosas, nuestro sistema de fuentes no solamente ha tenido que responder a la tradicional discusión que suscita el artículo 230 de la Constitución Política en relación con el carácter auxiliar o principal de la jurisprudencia (López, 2006), sino que se ha visto enfrentado al dilema acerca de si las decisiones de la Comisión y la jurisprudencia interamericana tienen un valor vinculante en el sistema de fuentes colombiano.
La contratación estatal en Colombia. Entre vacíos jurídicos y vicios de interpretación.
Authors: Enamorado Estrada Jairo Antonio
Published: November 2016

Este artículo de reflexión pretende exponer los avances que se han realizado con la intención de estructurar un estudio en el ámbito jurídico relacionado con la contratación estatal en Colombia y la afectación económica desde la perspectiva de la Ley 1150 de 2007 y los decretos que la reglamentan, utilizando como soporte interpretativo los planteamientos de la teoría del equilibrio financiero en el contrato.