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Francisco Giner de los Ríos y la educación de la mujer
Authors: Vázquez Ramil Raquel
Published: May 2023

Francisco Giner de los Ríos es una figura fundamental en el movimiento que aspiraba a renovar la sociedad española de la Restauración a través de la educación. Formado en la particular versión del krausismo acuñada por Fernando de Castro, defendió la libertad de cátedra y la neutralidad religiosa e impulsó la Institución Libre de Enseñanza (1876), obra educativa de gran influencia en las primeras décadas del siglo XX, a través de la Junta para Ampliación de Estudios y sus creaciones, y en la Segunda República hasta la guerra civil. Giner de los Ríos defendió la educación de la mujer como elemento imprescindible de la regeneración nacional. Analizamos sus premisas teóricas y la perspectiva práctica, plasmada en la relación de Giner con una serie de mujeres de su ámbito familiar o intelectuales destacadas que conectaron con él y asumieron sus ideas.
Análisis de necesidades de los centros de formación profesional y ocupacional de la provincia de Ávila
Authors: González Barbero Teresa de Jesús
Published: May 2023

Las características del modelo social actual en permanente cambio han otorgado a la formación en sus diferentes modalidades un papel decisivo en la adaptación al medio y un instrumento de primer orden para conseguir una posición competitiva en el mercado laboral.
En el presente artículo se recoge la investigación realizada en el contexto de Ávila y su provincia y en el ámbito de la formación profesional del sistema educativo y la formación para el empleo.
Comenzaremos realizando un análisis de la realidad desde los diversos ámbitos que la configuran, para a partir de ellos y siguiendo un modelo teórico, podamos extraer una matriz de necesidades.
El objeto final de este análisis es doble: por un lado ofrecer una información veraz y contrastada del contexto y por otro, crear un protocolo de análisis de la realidad que permita implementar a los responsables educativos y laborales las mejoras pertinentes en un futuro inmediato.
Los resultados obtenidos se han agrupado en función de diversos aspectos definitorios de la unidad territorial, que abarcan desde el contexto hasta las variables intervinientes en los programas formativos.
Análisis de las creencias de los docentes en el desarrollo de su labor profesional
Authors: Rodríguez Gómez Mª Inmaculada , Del Valle Díaz Sagrario , De la Vega Marcos Ricardo , Paniagua Sánchez David
Published: May 2023

En este estudio se analizan las creencias de autoeficacia de los y las docentes españoles y españolas, en el contexto de la Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato, aplicando el cuestionario CACPD (Cuestionario de autoeficacia de las competencias profesionales del docente), en el curso escolar 2014-2015. Los resultados arrojan que las creencias sobre la propia eficacia docente, evaluada teniendo en cuenta las competencias docentes, depende del género, la etapa educativa, la titularidad del centro y las materias. No existiendo diferencias significativas en cuanto a los años de experiencia.
El estudio concluye que en la formación inicial y continua del profesorado, sería posible llevar a cabo un trabajo centrado en el desarrollo de profesores líderes cuya relación con el alumno sea de reciprocidad, que sepan poner en práctica su capacidad creativa, con una actitud elevada hacia el esfuerzo, motivación y perseverancia en la adversidad, con buena práctica pedagógica y que desarrollen una capacidad de autoevaluación reflexionando y autorregulando su actuación docente, con mirada metacognitiva, cuya finalidad sea mejorar su propia actuación docente.
Volando cometas
Authors: Jiménez de la Hoz Carmen , Angulo Fernández Beatriz , Villalgordo Olivares Mª Isabel , Cuadrado Hernández Ana Belén
Published: May 2023

Desde el Área de Gobierno de Medio Ambiente y Movilidad de la Comunidad de Madrid nace el grupo de trabajo El Grito del Barrio perteneciente a la RED: Educar hoy por un Madrid más sostenible, destinado a desarrollar en el barrio proyectos de educación ambiental para centros educativos. A través de la metodología aprendizaje-servicio, este curso 2016-2017, los alumnos del ciclo 2 del Colegio de Educación Especial Estudio 3-AFANIAS de Madrid, han participado en un proyecto destinado a la recuperación de juegos tradicionales y sostenibles. Lo han llevado a cabo en colaboración con los estudiantes de 4º curso de la titulación de Grado de Magisterio de Educación Infantil, del itinerario de Atención Temprana, de la Facultad de Educación y CCSS del Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle Madrid y con los niños de la Escuela Infantil Las Viñas de Madrid.
el proyecto tenía como objetivo principal aprender juntos, alumnos de Estudio 3 y estudiantes de La Salle, a fabricar cometas para posteriormente enseñar a hacerlas a los niños de la Escuela Infantil Las Viñas.
Los resultados obtenidos han confirmado que la metodología de aprendizaje-servicio permite adquirir y reforzar aprendizajes, desarrollarse a nivel personal y constatar que todas las personas pueden trabajar juntas, favoreciendo la plena inclusión educativa y social.
El paso de la aritmética al álgebra en la educación secundaria obligatoria
Authors: Lacasta Zabalza Eduardo , Gómez Madoz Elena , R. Wilhelmi Miguel
Published: May 2023

El paso de la aritmética al álgebra en la educación secundariaobligatoria
Desarrollo de pensamiento relacional trabajando con igualdades numéricas
Authors: Molina Marta , Castro Martínez Encarnación
Published: May 2023

Desarrollo de pensamiento relacional trabajando con igualdadesnuméricas
Análisis didáctico y formación inicial de profesores: organización de competencias y capacidades de los escolares en el caso de los números decimales
Authors: Lupiáñez Gómez José Luis , Rico Romero Luis
Published: May 2023

Análisis didáctico y formación inicial de profesores: organizaciónde competencias y capacidades de los escolares en el caso de los números decimales
Análisis metacognitivo de protocolos en tareas de estimación: una reflexión sobre el carácter estratégico de los procedimientos de cálculo
Authors: De Castro Hernández, Carlos , Castro Martínez Enrique , Segovia Alex Isidoro
Published: May 2023

Análisis metacognitivo de protocolos en tareas de estimación:una reflexión sobre el carácter estratégico de los procedimientos de cálculo
Resolución de problemas aritméticos verbales en Educación Infantil: Una experiencia de enfoque investigativo
Authors: Escorial González Beatriz , De Castro Hernández Carlos
Published: May 2023

Resolución de problemas aritméticos verbales en EducaciónInfantil: Una experiencia de enfoque investigativo
Matemáticas escolares y análsis de cotenido con profesores de secundaria en formación
Authors: Marín Marín José Antonio , Lupiáñez Gómez José Luis , Rico Romero Luis
Published: May 2023

Matemáticas escolares y análsis de cotenido con profesores desecundaria en formación
Las interpretaciones de la división de fracciones en textos históricos de enseñanza.
Authors: Gómez Bernardo , Contreras del Rincón Mauricio
Published: May 2023

Las interpretaciones de la división de fracciones en textoshistóricos de enseñanza.
Planificación del proceso para la transformación de asignaturas al Sistema Europeo de Transferencia de Créditos
Authors: Gómez Gutiérrez Juan Luis
Published: May 2023

Planificación del proceso para la transformación de asignaturasal Sistema Europeo de Transferencia de Créditos
El alumno protagonista. Dimensiones de la Marginación y la Inadaptación Social
Authors: Álvarez Fernández Ana
Published: May 2023

El alumno protagonista. Dimensiones de la Marginación y laInadaptación Social
¿Qué le pedimos a la formación universitaria? Organización, Gestión y Dirección de Entidades de Economía Social
Authors: Ansoleaga San Antonio David
Published: May 2023

¿Qué le pedimos a la formación universitaria? Organización,Gestión y Dirección de Entidades de Economía Social
La aplicación profesional de la psicología en la formación de los educadores sociales. Psicología del Desarrollo II
Authors: Ortega Muñoz Francisco Javier
Published: May 2023

La aplicación profesional de la psicología en la formación de loseducadores sociales. Psicología del Desarrollo II
Conversión a créditos ECTS de la asignatura "Investigación en Educación Social". Una reflexión metodológica
Authors: López Matallana María
Published: May 2023

Conversión a créditos ECTS de la asignatura "Investigación enEducación Social". Una reflexión metodológica
Proceso de convergencia: Retos para los docentes
Authors: Labrador Toribio Cristina
Published: May 2023

Proceso de convergencia: Retos para los docentes
La Didáctica ante el nuevo paradigma. Didáctica General II
Authors: Gamazo Pérez Teodora
Published: May 2023

La Didáctica ante el nuevo paradigma. Didáctica General II
Material para el autoaprendizaje: Las cinco guías para el alumno. Literatura española y su didáctica
Authors: Labajo González María Trinidad
Published: May 2023

Material para el autoaprendizaje: Las cinco guías para el alumno.Literatura española y su didáctica
Créditos ECTS: una buena experiencia en Psicología de la Educación
Authors: Muñoz Palacios Pilar
Published: May 2023

Créditos ECTS: una buena experiencia en Psicología de laEducación
Terapia ocupacional en hospital psiquiátrico. Unidad de rehabilitación y larga estancia
Authors: De Julián Fernández María Teresa
Published: May 2023

Terapia ocupacional en hospital psiquiátrico. Unidad derehabilitación y larga estancia
Terapia ocupacional en psicogeriatría
Authors: Corregidor Sánchez Ana Isabel
Published: May 2023

Terapia ocupacional en psicogeriatría
Narrativas del acontecimiento estético en Educación Infantil.
Authors: Abad Molina Javier
Published: May 2023

Narrativas del acontecimiento estético en Educación Infantil.
La mirada y el objetivo
Authors: Madoz Chema
Published: May 2023

La mirada y el objetivo
Significado y sentido en el aprendizaje de la ciencia
Authors: Gómez Crespo Miguel Ángel , Pozo Municio Juan Ignacio
Published: May 2023

Significado y sentido en el aprendizaje de la ciencia
Del aprendizaje significativo al aprendizaje relevante
Authors: Marrero Acosta Javier
Published: May 2023

Del aprendizaje significativo al aprendizaje relevante
Aprendizagem significativa e o uso de metáforas no ensino de balé
Authors: M. Carvalho E. , C. C. Pereira A.
Published: May 2023

Aprendizagem significativa e o uso de metáforas no ensino debalé
Analogizing conceptualization and meaningful larning in Physics
Authors: Bruno Sandra
Published: May 2023

Analogizing conceptualization and meaningful larning in Physics
Estructura conceptual propuesta para enseñar los fundamentos de la mecánica cuántica en la escuela
Authors: Moreira Marco Antonio , Rita Otero María , Fanaro María de los Ángeles
Published: May 2023

Estructura conceptual propuesta para enseñar los fundamentosde la mecánica cuántica en la escuela
Utilización de CMaptools en la construcción colaborativa de conocimientos sobre la reflexión de la luz
Authors: Pardo Fernández Pedro José , Suero López María Isabel , Pérez Rodríguez Angel Luis
Published: May 2023

Utilización de CMaptools en la construcción colaborativa deconocimientos sobre la reflexión de la luz
Aprendizagem significativa crítica como um caminho para desenvolver valores no aprendiz
Authors: Moreira Marco Antonio , Paulo Iramaia
Published: May 2023

Aprendizagem significativa crítica como um caminho paradesenvolver valores no aprendiz
La matemática en la educación básica: un recorrido a partir de la investigación-acción hacia el logro de aprendizajes significativos
Authors: Terán de Serrentino Mirian , Pachano Rivera Lizabeth
Published: May 2023

La matemática en la educación básica: un recorrido a partir de lainvestigación-acción hacia el logro de aprendizajes significativos
Una experiencia de aprendizaje significativo con el ordenador
Authors: Escalante de Urrecheaga Dilia , Caldera de Briceño Reina
Published: May 2023

Una experiencia de aprendizaje significativo con el ordenador
Reflexoes sobre a noçao de significado em contexto
Authors: Machado Rodrigues Andrés , Rodrigues de Mattos Cristiano
Published: May 2023

Reflexoes sobre a noçao de significado em contexto
Introduçao de mapas conceituais como ferramenta para auxiliar o aprendizado em Botânica
Authors: Aparecida Soares Mendonça Conceição
Published: May 2023

Introduçao de mapas conceituais como ferramenta para auxiliaro aprendizado em Botânica
Análisis del significado del concepto de hidrólisis aplicado a estruturas peptídicas en un curso de bioquímica en el contexto de la teoría de los campos conceptuales de Vergnaud
Authors: Flores Julia , Caballero Sahelices María Concesa , Moreira Marco Antonio
Published: May 2023

Análisis del significado del concepto de hidrólisis aplicado aestruturas peptídicas en un curso de bioquímica en el contexto de la teoría de los camposconceptuales de Vergnaud
Aportaciones de la teoría de Vergnaud para investigar aprendizajes significativos complejos en física
Authors: Concesa Caballero Sahelices, María , Marco Antonio Moreira
Published: May 2023

Aportaciones de la teoría de Vergnaud para investigaraprendizajes significativos complejos en física
Los significados del concepto de gen en Biología y sus implicaciones para la enseñanza: diagnóstico con expertos científicos y biólogos
Authors: Diez Escribano Dalia , Concesa Caballero Sahelices María , Rodríguez Palmero María Luz
Published: May 2023

Los significados del concepto de gen en Biología y susimplicaciones para la enseñanza: diagnóstico con expertos científicos y biólogos
Efectos de las estrategias de cambio conceptual sobre las ideas previas o alternativas asociadas al dengue en alumnos de educación básica
Authors: Ruiz Morón Deyse , Bermúdez Alexis
Published: May 2023

Efectos de las estrategias de cambio conceptual sobre las ideasprevias o alternativas asociadas al dengue en alumnos de educación básica
La Uve como técnica heurística virtual en la enseñanza de los algoritmos en el IPN
Authors: Guardián Soto Beatriz Dolores , Pimienta Rodrigo , Guzmán Bárcenas Guadalupe
Published: May 2023

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El libro de texto como recurso para el aprendizaje significativo
Authors: Ríos Cabrera Pablo
Published: May 2023

El libro de texto como recurso para el aprendizaje significativo
Mapa conceitual como instrumento da coleta em pesquisa sobre conhecimento prévio na disciplina de História-consideraçoes iniciais
Authors: Cèlia Alegro Regina , Da Silva Pontes José Augusto
Published: May 2023

Mapa conceitual como instrumento da coleta em pesquisa sobreconhecimento prévio na disciplina de História-consideraçoes iniciais
Ensinando a teoria de acidos e bases a través do "Ve" heurístico
Authors: Bueno Silicz Eliana Aparecida , Borsato Dionísio , Leite Gonçalves Leticia
Published: May 2023

Ensinando a teoria de acidos e bases a través do "Ve" heurístico
Projeto de ensino de Ciencias: proposta de actividades que promovem aprendizagem significativa de futuros professores
Authors: Da Silva Carneiro Maria Helena
Published: May 2023

Projeto de ensino de Ciencias: proposta de actividades quepromovem aprendizagem significativa de futuros professores
Percepcoes de alunos do ensino médio acerca da aprendizagem de física por meio da metodología de proyectos
Authors: Espindola Ana Cristina , García Dias Ana Cristina , Elisabeth Barlette Vania
Published: May 2023

Percepcoes de alunos do ensino médio acerca da aprendizagemde física por meio da metodología de proyectos
Power Point y aprendizaje significativo en la educación superior
Authors: Melero Alcíbar Rosario , Sánchez Sáinz Mercedes
Published: May 2023

Power Point y aprendizaje significativo en la educación superior
Significatividad ontológica y epistemológica en el aprendizaje y modelos mentales
Authors: Gutiérrez Goncet Rufina
Published: May 2023

Significatividad ontológica y epistemológica en el aprendizaje ymodelos mentales
La formación en la sociedad del conocimiento
Authors: Cabero Almenara Julio
Published: May 2023

La formación en la sociedad del conocimiento
Edublogs: algunas experiencias en universidades venezolanas
Authors: Alvarado Ángel , Dorrego Elena
Published: May 2023

Edublogs: algunas experiencias en universidades venezolanas
Modelos de tutoría y uso de las tic para la educación superior: caminando entre el modelo anglosajón y el español
Authors: Morales Raquel , Solano Fernández Isabel María
Published: May 2023

Modelos de tutoría y uso de las tic para la educación superior:caminando entre el modelo anglosajón y el español
Tic em ambiente do pré-escolar: o contexto português
Authors: Simoes Elisabete , De Jesús Carioca Vito José
Published: May 2023

Tic em ambiente do pré-escolar: o contexto português
Las emociones en el niño autista a través del cómic: estudio de caso
Authors: Flores Díaz Rafael , Romero Tena Rosalía
Published: May 2023

Las emociones en el niño autista a través del cómic: estudio decaso
El límite finito de una función en un punto: relatos de su tratamiento en el aula
Authors: Coriat Benarroch Moisés , Claros Mellado Francisco Javier , Sánchez Compaña María Teresa
Published: May 2023

El límite finito de una función en un punto: relatos de sutratamiento en el aula
La influencia del pensamiento operacional en el aprendizaje de las matemáticas y el desarrollo de las competencias matemáticas
Authors: Afonso Martín María Candelaria , Palarea Medina María Mercedes , Hernández Domínguez Josefa , Socas Robayna Martín Manuel
Published: May 2023

La influencia del pensamiento operacional en el aprendizaje delas matemáticas y el desarrollo de las competencias matemáticas
Un estudio sobre las variables de los problemas verbales de división de fracciones
Authors: Gómez Bernardo , Contreras del Rincón Mauricio
Published: May 2023

Un estudio sobre las variables de los problemas verbales dedivisión de fracciones
La familia de problemas aritmético algebraicos: los problemas y un marco teórico de referencia para el estudio de las relaciones de los estudiantes
Authors: Cerdán Pérez Fernando
Published: May 2023

La familia de problemas aritmético algebraicos: los problemas yun marco teórico de referencia para el estudio de las relaciones de los estudiantes
Conceptualizing and exploring mathematics future teacher's learning of didactic notions
Authors: González López María José , Gómez Guzmán Pedro
Published: May 2023

Conceptualizing and exploring mathematics future teacher'slearning of didactic notions
El correo de Patricia: un estudio de casos
Authors: Gómez Bernardo , Buhlea Carmen
Published: May 2023

El correo de Patricia: un estudio de casos
Actitudes hacia las matemáticas y rendimiento en alumnos universitarios
Authors: Castro Martínez Enrique , Pérez Tyteca Patricia
Published: May 2023

Actitudes hacia las matemáticas y rendimiento en alumnosuniversitarios
How Internal Capability Matters in Increasing Firm Performance? An Empirical Analysis of Interfirm Network in Indonesia’s High-Tech Industry using Multi-Mediation Model
Authors: Noerlina Noerlina , Mursitama Tirta Nugraha , Simatupang Boto , Bandur Agustinus
Published: May 2023

This study aims to determine the different effects of the multi-mediating role of innovation capability, foreign ownership, export, and royalty expense in the firm’s network on the performance of Indonesia’s high-tech firms. This study uses data from the high-tech industry with a total sample of 2,578 firms from the Indonesian Central Statistics Agency. The study results prove that there is a positive and significant effect of the Interfirm network on firm performance. The interfirm network also positively and significantly influences Innovation Capability, Export Participation, Foreign Ownership, and Royalty Expense. Innovation capability and foreign ownership as part of internal capability also positively and significantly influence firm performance both directly and as a mediator. However, external capability has a negative influence as shown by exports and royalty expenses on firm performance, either directly or indirectly, as a mediator. Internal capability has an important influence on firm performance compared to external capability. Firms should have internal knowledge transfer rather than depending on the market. Innovation capability has the best mediating role compared to other mediating variables and the best strategy that the firm can do is to implement an interfirm network strategy in maximizing the firm's performance. Thus, the study results provide input to firms in the high-tech industry to optimally utilize their interfirm network to optimize firm performance. Further research is needed to see the effect of each type of industry in the high-tech industry and outside this industry.
Menguasai Bahasa Inggris dalam Satu Menit: Pengembangan Bahasa Inggris di STAIBA Kediri
Authors: Sari Hesty Puspita , Hanur Binti Su’aidah , Suwarni Nurma Atalsa Sofansyah
Published: May 2023

Due to the fact that students will eventually enter the workforce, English proficiency plays a crucial role in their education. The world of work requires workers who have the ability to speak English orally and in writing. Students of the PIAUD study program in the pesantren environment who carry out their daily routines in the pesantren environment must be ready to enter the world outside the pesantren with a variety of chosen jobs. With the routine of Islamic boarding school activities which are very minimal in the opportunity to learn English, students who graduate from boarding schools feel that they are lacking in mastering the international language. In addition, the lack of motivation also greatly affects them in learning English. Based on the problems faced by students in Islamic boarding schools, it is necessary to provide motivation and learn English that is able to change their mindset in learning English easily and quickly. The development of English in the "Mastering English in One Minutes" activity by presenting natives from Canada together with English language study students was carried out face to face after previously students received online classes 3 times in meetings. This development uses the question and answer method, where PIAUD study program students can directly ask and practice English natively and will provide a golden opportunity to study briefly and increase their motivation in learning English. So it is necessary to organize Community Service activities to improve students' English mastery in the Islamic boarding school environment
2020–2022 m. Lietuvos sveikatos mokslų universiteto ligoninėje Kauno klinikose gydytų sunkia COVID-19 sergančiųjų, kuriems skirta deguonies terapija per didelės tėkmės nosies kaniules, duomenų analizė
Authors: Glinskytė-Bimbirė Rusnė , Gelčytė Urtė , Barkauskienė Diana , Vagulienė Neringa
Published: May 2023

Tyrimo tikslas. Įvertinti sunkia koronaviruso liga 2019 (COVID-19) sergančių pacientų, kuriems skirta deguonies terapija per didelės tėkmės nosies kaniules (DTNK), demografinius ir klinikinius duomenis, ligos eigą, gydymą. Tyrimo metodika. Retrospektyviai analizuoti 110 sunkia COVID-19 sirgusių pacientų, kuriems buvo skirta deguonies terapija per DTNK, duomenys. Tyrimo dalyviai suskirstyti į dvi grupes: sėkmingas gydymas (sumažėjo arba išnyko deguonies poreikis) ir nesėkmingas gydymas (pacientas perkeltas į Intensyviosios terapijos skyrių, pradėta taikyti invazinė plaučių ventiliacija ir (arba) mirė). Vertinti duomenys: amžius, lytis, kūno masės indeksas, deguonies terapijos per DTNK taikymo trukmė, gretutinės ligos, C reaktyviojo baltymo (CRB) koncentracija, leukocitų ir neutrofilų kiekis, limfocitų kiekis, neutrofilų ir limfocitų santykis, skirtas gydymas (antibiotikai, tocilizumabas, remdesiviras, COVID-19 imuninė plazma), vakcinacija nuo COVID-19. Rezultatai. Ištirta 110 pacientų: sėkmingas gydymas deguonies terapija per DTNK – 53 pacientams (31 vyrams, 22 moterims); nesėkmingas – 57 pacientams (35 vyrams, 22 moterims). Sėkmingo gydymo grupėje pacientų amžius buvo reikšmingai jaunesnis nei nesėkmingo gydymo grupėje (p < 0,05). Nesėkmingo gydymo grupės pacientai reikšmingai dažniau sirgo daugiau nei dviem gretutinėmis ligomis, sėkmingo gydymo grupės pacientai dažniau sirgo iki dviejų gretutinių ligų (p < 0,05). Nesėkmingo gydymo grupės pacientams nustatytas reikšmingai mažesnis limfocitų kiekis ir didesnis neutrofilų bei limfocitų santykis, palyginus su sėkmingo gydymo grupės pacientais (p < 0,05). Nesėkmingo gydymo rizika padidėja 57,5 metų amžiaus ir vyresniems pacientams, kuriems neskirtas gydymas tocilizumabu, bei pacientams, kurie sirgo daugiau nei dviem gretutinėmis ligomis (p < 0,05). Išvados. Nesėkmingos gydymo grupės pacientams nustatytas reikšmingai mažesnis limfocitų kiekis ir didesnis neutrofilų bei limfocitų santykis, palyginus su sėkmingos gydymo grupės pacientais. Pacientų, sirgusių sunkia COVID-19, deguonies terapijos taikymo per DTNK gydymo baigčiai įtakos turėjo pacientų amžius, gretutinių ligų skaičius ir skirtas gydymas tocilizumabu.
A rare case of thermoplastic pneumoconiosis: polyvinyl chloride pneumoconiosis: a case report
Authors: Hasanli Yusuf Samir , Türk Meral , Kendirlinan Şirin Ergüden
Published: May 2023

Polyvinyl chloride is a widely used synthetic plastic polymer worldwide. Today, it is used in many areas, such as health, electricity, electronics, and construction, especially in the building sector. It is known to have many harms to human health. Our case is a 39-year-old male patient who has been working in the plastics industry for 16 years. The patient, who was diagnosed with a gastric neuroendocrine tumor while working, applied to us to investigate the relationship between his tumor and work. Although a clear relationship could not be established, it was found that he had pneumoconiosis during the examination. It was thought this was due to the polyvinyl chloride he had been exposed to for years. As a result, pneumoconiosis can also be seen in people working in the thermoplastic industry, apart from classical pneumoconiosis-forming dust such as silica, silicate and coal. It is very important to detect these patients early with screening and prevent exposure.
How pre-processing decisions affect the reliability and validity of the approach–avoidance task: Evidence from simulations and multiverse analyses with six datasets
Authors: Kahveci Sercan , Rinck Mike , van Alebeek Hannah , Blechert Jens
Published: May 2023

Reaction time (RT) data are often pre-processed before analysis by rejecting outliers and errors and aggregating the data. In stimulus–response compatibility paradigms such as the approach–avoidance task (AAT), researchers often decide how to pre-process the data without an empirical basis, leading to the use of methods that may harm data quality. To provide this empirical basis, we investigated how different pre-processing methods affect the reliability and validity of the AAT. Our literature review revealed 108 unique pre-processing pipelines among 163 examined studies. Using empirical datasets, we found that validity and reliability were negatively affected by retaining error trials, by replacing error RTs with the mean RT plus a penalty, and by retaining outliers. In the relevant-feature AAT, bias scores were more reliable and valid if computed with D-scores; medians were less reliable and more unpredictable, while means were also less valid. Simulations revealed bias scores were likely to be less accurate if computed by contrasting a single aggregate of all compatible conditions with that of all incompatible conditions, rather than by contrasting separate averages per condition. We also found that multilevel model random effects were less reliable, valid, and stable, arguing against their use as bias scores. We call upon the field to drop these suboptimal practices to improve the psychometric properties of the AAT. We also call for similar investigations in related RT-based bias measures such as the implicit association task, as their commonly accepted pre-processing practices involve many of the aforementioned discouraged methods.

Highlights

• Rejecting RTs deviating more than 2 or 3 SD from the mean gives more reliable and valid results than other outlier rejection methods in empirical data

• Removing error trials gives more reliable and valid results than retaining them or replacing them with the block mean and an added penalty

• Double-difference scores are more reliable than compatibility scores under most circumstances

• More reliable and valid results are obtained both in simulated and real data by using double-difference D-scores, which are obtained by dividing a participant’s double mean difference score by the SD of their RTs
GAUDIE: Development, validation, and exploration of a naturalistic German AUDItory Emotional database
Authors: Lingelbach Katharina , Vukelić Mathias , Rieger Jochem W.
Published: May 2023

Since thoroughly validated naturalistic affective German speech stimulus databases are rare, we present here a novel validated database of speech sequences assembled with the purpose of emotion induction. The database comprises 37 audio speech sequences with a total duration of 92 minutes for the induction of positive, neutral, and negative emotion: comedian shows intending to elicit humorous and amusing feelings, weather forecasts, and arguments between couples and relatives from movies or television series. Multiple continuous and discrete ratings are used to validate the database to capture the time course and variabilities of valence and arousal. We analyse and quantify how well the audio sequences fulfil quality criteria of differentiation, salience/strength, and generalizability across participants. Hence, we provide a validated speech database of naturalistic scenarios suitable to investigate emotion processing and its time course with German-speaking participants. Information on using the stimulus database for research purposes can be found at the OSF project repository GAUDIE: https://osf.io/xyr6j/.
Identifying and Classifying COVID-19 Stigma on Social Media
Authors: Warren Nancy , Mingkwan Pia , Kery Caroline , Meekins Meagan , Bukowski Thomas , Nyblade Laura
Published: May 2023

Since the introduction of COVID-19 in early 2020, COVID-19 stigma has persisted on social media. Stigma, a social process where individuals or groups are labeled, stereotyped, and separated, can result in misinformation, discrimination, and violence. The body of research on COVID-19 stigma is growing, but addressing stigma on social media remains challenging because of the enormous volume and diversity of rapidly changing content. This three-part methodology offers a standardized approach for generating (1) a relevant and manageable social media sample for stigma identification and research, (2) a categorization process to organize the sample, and (3) a systematic coding method for classifying stigma within the sample. An application of the methodology generated a curated sample of 138,998 posts from Twitter and Reddit, organized according to key stigma domain, key terms, frequency of terms, and hashtag occurrence. A subset of 711 posts were selected for the content analysis and analyzed based on the key stigma domains, distinguishing between intentional and unintentional stigma. This methodology has the potential to facilitate comprehensive social media stigma research through simplified sample generation and stigma identification processes and offers the possibility of adaptation to address other types of social media stigma, beyond COVID-19.
El Uso de las Tic en la Educación: Una Aproximación a la Educación Digital Pospandemia en el Ecuador
Authors: Borja Solano Marco Paulino
Published: May 2023

La tecnología y la sociedad ha evolucionado, dando como resultado un cambio en  la forma de hacer las cosas. La educación no queda fuera de esta transición, y se ha visto obligada a buscar nuevas alternativas que vayan acorde a las necesidades actuales, sobre todo luego de la pandemia del Covid -19.  El presente trabajo de investigación tiene como finalidad plantear el uso de las TIC como recursos educativos en una educación pos - pandemia en el Ecuador, mejorando la experiencia y el proceso educativo en estudiantes de la Unidad Educativa Abelardo Tamariz Crespo. Se utilizó un enfoque mixto y un método descriptivo, dando como resultado una gran aceptación en los estudiantes del uso de las TIC como recursos educativos, pero un rechazo parcial de cierto sector de los docentes que no se acoplan todavía a esta nueva forma de enseñar, sin embargo, esta aceptación estudiantil no garantiza que ellos manejen al 100% las TIC. Se concluye que en la actualidad la importancia de las TIC en el proceso enseñanza aprendizaje se consolida, ya que ofrece grandes beneficios en la construcción del conocimiento como brindar mayor interés y motivación por las clases.
Experimentar Capacidades Docentes
Authors: Dehesa De Gyves Nahina , Zorrilla Alcalá Juan Fidel , López Ramírez Enrique
Published: May 2023

El presente trabajo, de corte exploratorio, parte de un proyecto de la UAM de 2013, que acompañó a profesoras y profesores universitarios en la colaboración para elaborar propuestas de intervención que introdujeron, en su asignatura, la promoción de capacidades genéricas en el trabajo de estudiantes de licenciatura. El interés, tanto de la institución como de los docentes, fue instilar en los estudiantes las capacidades genéricas, a la par de sus conocimientos disciplinares, considerando el contexto actual, en que la información es crecientemente extensa y demanda capacidades profesionales de selección, utilización y comunicación (Castells, 2010). Aunque han pasado 10 años, el análisis de las principales lecciones que dejó el proyecto permite cuestionarse críticamente acerca de la limitada capacidad actual para hacer frente al reto de graduar egresados con las capacidades necesarias en esta época de la información, a pesar del potencial existente para hacerlo. El proyecto demostró lograr el inicio de la promoción de tales capacidades, en el espacio de unos pocos meses. Además, el proyecto generó prácticas docentes en dos sentidos, las basadas en nuevas maneras colaborativas de relacionarse con otros docentes, y también las que se refieren a acompañar el trabajo de los estudiantes.
La producción oral: estrategias de aprendizaje utilizadas por profesores en la enseñanza de la lengua inglesa
Authors: Álvarez Isidro David , Arias Ovando Julio Cesar , May Landero Juana , Morales Vázquez Eleazar
Published: May 2023

La presente investigación se basa en conocer las estrategias de aprendizaje que los docentes utilizan para que sus alumnos puedan mejorar la producción oral al momento de comunicarse en una L2. El propósito de esta investigación es analizar las estrategias aplicadas por algunos profesores de lengua inglesa para mejorar  la producción oral en alumnos de nivel B1 de acuerdo al marco común europeo. La población seleccionada estuvo compuesta por 5 docentes del área de inglés, los cuales utilizan estrategias eficaces en el aprendizaje de sus alumnos, y tienen más de 15 años de experiencia. Esta investigación tuvo como contexto una universidad del sur de México. Es un estudio de enfoque cualitativo y de alcance exploratorio, con técnicas de recolección de datos cualitativos utilizando como instrumentos de investigación una entrevista semi estructurada y el Diario de Campo. Los hallazgos encontrados revelaron que los docentes, además de utilizar las estrategias de aprendizaje de la taxonomía de Oxford para la enseñanza de la producción oral, juntamente con actividades comunicativas, se encontró que la tecnología es una herramienta útil y necesaria que mejora el aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, se da una descripción de los principales métodos y estrategias mencionados en esta investigación.
Estrategias comunicativas del idioma inglés y nivel de expresión oral en estudiantes de una Universidad Pública
Authors: Briceño Rodríguez Elmer Eliseo , Callata Mamani Raquel Susana , Rivera Carhuancho Hilda , Gutiérrez Quiroz Mirian Angélica , Caballero Sequeiros Elizabeth , Salazar Zavaleta Jesika Ruby
Published: May 2023

La investigación tuvo como objetivo medir la efectividad de un programa en estrategias comunicativas del idioma inglés para la mejora del nivel de expresión oral. Este estudio cuasiexperimental se ha llevado cabo durante 5 meses, en los que ha habido un grupo experimental y uno de control, con 28 participantes de una universidad pública. Para el recojo de información, se aplicó un pre y post test; además se desarrolló un programa de sesiones de aprendizaje con el grupo experimental, que consideró criterios de expresión oral del test estándar internacional KET Cambridge y las estrategias comunicativas del idioma inglés. Los resultados muestran un efecto significativo de la intervención sobre el nivel de expresión oral.
https://biblioteca.ciencialatina.org/los-consejos-tecnicos-escolares-en-durango/
Authors: Avila López Gerardo
Published: May 2023

https://biblioteca.ciencialatina.org/los-consejos-tecnicos-escolares-en-durango/
TIC EN LA PRACTICA PEDAGÓGICA 3.0
Authors: Salvatierra Melgar Ángel
Published: May 2023

TIC EN LA PRACTICA PEDAGÓGICA 3.0
Avances legales, teóricos y curriculares en materia de inclusión de niños con síndrome de down y otras discapacidades
Authors: Díaz González Claudia Beatriz , Larreal Bracho Alonso José
Published: May 2023

La inclusión social y educativa es el componente clave para lograr un verdadero cambio a nivel global, nacional y local; este indispensable factor requiere de una organización, legalización y estructuración que lo impulse hacia el éxito y real desenvolvimiento de todas aquellas personas que se identifiquen con este pensamiento universal, un estilo de vida que demuestra la diversidad y percepción del mundo que tienen sus miembros; además, el papel que desempeñan en la sociedad y como ésta avanza en mecanismos legales y educativos que reflejen sus necesidades y características esenciales.

Por ello, este artículo recoge las concepciones teóricas más relevantes de autores reconocidos internacionalmente, identificando las perspectivas y las tendencias actuales en materia legal que se manejan desde diferentes instituciones y países en el fortalecimiento de una vida digna para personas con cualquier tipo de discapacidad. Por lo cual, se realizó una revisión sistémica de varios trabajos y textos científicos donde se abordan las temáticas desde sus experiencias docentes. Finalizando, con apreciaciones y sugerencias que influyen positivamente en la cultura inclusiva y el compromiso del personal docente.
A stub microstrip patch antenna for sub 6GHz - 5G applications
Authors: Salihovic Sejla , Imeci Sehabeddin Taha
Published: May 2023

The paper presents a stub microstrip patch antenna for sub 6 GHz, that is used in 5G applications. The background of each part of the theory and the rules of the design of the antenna are described. 5G technology and its advantages are mentioned in this paper. Also, the reason why the microstrip patch antenna is used in this project, and what effect it has on the results, is described. The physical structure can be different, and it can behave differently. This paper uses a rectangular shape. The antenna also has tunning stub, and slits and slots, which are discussed in the paper. The antenna is simulated and analyzed, using Sonnet Suites Software [1]. The changes that were analyzed are geometry, dielectric thickness, and dielectric constant. The substrate that is used for designing the antenna is an FR-4. The antenna operates at 5.5 GHz with S11 of -12.605 dB, E-Theta of 4.646 dB, and E-Phi of -7.508 dB. These values are suitable for 5G applications.
Impact of work from home on work-life balance: Mediating effects of work-family conflict and work motivation
Authors: Al Riyami Said , Razzak Mohammad R. , Al-Busaidi Adil S. , Palalić Ramo
Published: May 2023

In the aftermath of the recent pandemic, organizations around the world had the opportunity to assess the benefits and drawbacks of allowing the bulk of their employees to work from home (WFH). As a result, many organizations realize that by using technology, it is possible to shift a significant percentage of their workforce to permanently function from any location without being physically present at a designated workplace. Although the economic benefits for organizations that allow WFH seem to be clear, how factors related to perceptions of employees such as their work motivation (WM) and their work-life balance (WLB) caused by blurred boundaries between work and family at home are not clearly understood. Therefore, the primary goal of this study is to determine how WFH impacts WLB through the possible mediating effects of work-family conflict (WFC) and WM. A cross-sectional survey instrument was developed using Likert type measurement scales that were adopted from top-tier journals. The data was collected through convenient sampling from 249 managerial and non-managerial employees in Omani business organizations. The relationships were tested through structural equation modeling. The results indicate that WFH increases WFC and WM, while the relationship between WFH and WLB is mediated by WFC, but not by WM. The findings of this study have implications for both theory and practice.
Prospects for the development of Russia on a long wave of growth of a new technological order
Authors:   Collegium member (Minister) in charge of Integration and Macroeconomics at Eurasian Economic Commission, Glaziev S.Yu.
Published: May 2023

Nanotechnologies are the key factor in the formation of a new technological order that has entered the growth phase. China and India form the core of a new (integral) world economic order, the main goal is to increase social welfare. Russia does not develop scientific and technical potential, does not master the institutions of the new order. The main reason is the significant underfunding of R&D. At the same time, the export of capital reached a critical value (240 billion dollars), part of the capital (foreign exchange reserves) was arrested. The positive trend of a decrease in the share of the EU and North America in Russian foreign economic activity is emphasized, with a sharp increase in the share of partners from Southeast Asia (India and China).
The challenges of forecasting under current conditions
Authors:   Central Institute of Economics and Mathematics of RAS, Bakhtizin A.R.
Published: May 2023

The issues of forecasting in modern conditions using mathematical models, the development of which is the main specialization of the Central Economics and Mathematics Institute of the Russian Academy of Sciences, are considered. A comparative analysis of forecasting methods (IMF and Central Bank) using mathematical tools is given. The bias of the providers of economic forecasts using these forecasts to manipulate public opinion is shown. Their inadequacy during periods of perturbations in economic systems is substantiated. Alternative methods for the analysis of economic systems are proposed. The fundamental importance of compensatory measures that help reduce the negative effect of sanctions and promote economic development is noted. The main task of Russian forecasters is to actively counter the aggressive information flow.
Updating the technological base of production and interest rate policy
Authors:   Central Economic and Mathematical Institute of the Russian Academy of Sciences, Dementiev V.E.
Published: May 2023

The continuing trajectory of the development of the Russian economy does not lead to overcoming Russia’s lag behind the leading countries in terms of labor productivity. Technological inertia is one of the reasons for this lag. In the modern economy, unicorn companies play an important role in updating the technological base of production. There are fast-growing companies in Russia, but they don’t become unicorns. Unprofitable organizations and zombie companies pull off a significant part of the demand and hinder the continuation of the expansion of fast-growing companies. In a number of industries, the risk of investing in new technologies increases due to the low utilization of existing capacities. These circumstances limit the possibilities of boosting investments by lowering real interest rates. Such a measure can increase the availability of loans for firms focused on technological innovation. However, at the same time, it can prolong the existence of zombie firms that restrain the development of innovative enterprises. Time-limited licensing of the creation of new capacities is advisable in industries with strong economies of scale. This will help the formation of leading companies in the technological transformation of the Russian economy. The central bank’s measures to restrict evergreen lending to zombie firms can help transform fast-growing firms into unicorn companies.
Classification of Benign and Malignancy in Lung Cancer Using Capsule Networks with Dynamic Routing Algorithm on Computed Tomography Images
Authors: Bushara A. R.  , Vinod Kumar R. S.  , Kumar S. S.
Published: May 2023

There is a widespread agreement that lung cancer is one of the deadliest types of cancer, affecting both women and men. As a result, detecting lung cancer at an early stage is crucial to create an accurate treatment plan and forecasting the reaction of the patient to the adopted treatment. For this reason, the development of Convolutional Neural Networks (CNNs) for the task of lung cancer classification has recently seen a trend in attention. CNNs have great potential, but they need a lot of training data and struggle with input alterations. To address these limitations of CNNs, a novel machine-learning architecture of capsule networks has been presented, and it has the potential to completely transform the ares of deep learning. Capsule networks, which are the focus of this work, are interesting because they can withstand rotation and affine translation with relatively little training data. This research optimizes the performance of CapsNets by designing a new architecture that allows them to perform better on the challenge of lung cancer classification. The findings demonstrate that the proposed Capsule Network method outperforms CNNs on the lung cancer classification challenge. CapsNet with a single convolution layer and 32 features (CN-1-32), CapsNet with a single convolution layer and 64 features (CN-1-64), and CapsNet with a double convolution layer and 64 features (CN-2-64) are the three Capsulel networks developed in this research for lung cancer classification. Lung nodules, both benign and malignant, are classified using these networks using CT images. The LIDC-IDRI database was utilized to assess the performance of those networks. Based on the testing results, CN-2-64 network performed the better out of the three networks tested, with a specificity of 98.37%, sensitivity of 97.47% and an accuracy of 97.92%.
Profil Pengasuhan Orangtua Keluarga Penghafal Al-Qur’an (Studi Kasus di Keluarga X Jorong Kayu Manang)
Authors: Sari Desi Ratna , Ismaniar
Published: May 2023

This research is motivated by the phenomenon of the uniqueness of a family in Jorong Kayu Manang. Where in the family have children who memorize the whole Al-quran. This is of course based on parental care so that children are able to memorize the Al-quran. The focus of this research is 1) How is the time that is applied in the parenting of Al-Qur'an memorizing  in X family. 2) What is the method used in parenting. 3) How is the material taught in Parenting. This type of research is a qualitative research with a case study method using data collection techniques by means of observation, interviews and documentation then analyzed using triangulation techniques. The results of this study are 1) the time that is applied in the parenting of the Al-quran memorizing family in X family is divided into three. First the morning before and after the dawn prayer, the second afternoon or evening along with the recitation schedule and finally after sunset prayer and at bedtime. 2) The method used in the parenting of the Al-quran memorizing family in the X family is no specific method. All steps or methods are adjusted according to what is contained in the context of the Al-quran. 3) The material taught in the parenting of the Al-quran memorizing family in X family also has no special material. All the material taught is in accordance with what is found in the Al-quran.