bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
KESULTANAN PEUREULAK DAN DISKURSUS TITIK NOL PERADABAN ISLAM NUSANTARA
Authors: Muchsin Misri A.
Published: February 2019

Abstrak: Pada Maret 2017, pemerintah Indonesia menetapkan Barus sebagai titik nol peradaban Islam Indonesia, yang ditandai dengan pembangunan sebuah monumen sederhana yang diresmikan langsung oleh Presiden RI. Para sejarawan Muslim memberikan respons terhadap kebijakan tersebut, ada yang mendukung dan ada yang tidak. Penulis merasa penting untuk sekali lagi menekankan bahwa Peureulak di pantai timur Sumatra adalah kerajaan Islam tertua di Indonesia bahkan Asia Tenggara. Sesungguhnya ini sudah merupakan kesimpulan dari sejumlah kajian para sejarawan. Sebab itu, dari perspektif akademik, penetapan Barus sebagai titik nol peradaban Islam masih perlu dikaji dan ditinjau kembali. Sebab meskipun Barus menjadi lokasi pertama yang menerima Islam pertama sekali, tetapi masyarakat Muslim di sana tidak membentuk kekuatan politik, melainkan Peureulak lah yang sukses mencapai kekuatan politik Islam pertama di Nusantara.

Abstract: Peureulak Sultanate and the Discourse on ‘Zero Point of Nusantara’s Islamic Civilization’. In March 2017, Indonesian Government officially recognized Barus, a historical small city at the western coast of Sumatra, as the zero point of Indonesian Islamic Civilization. This recognition was marked by a relatively modest monument, inaugurated by the President of the Republic of Indonesia. Muslim historians responded differently: some agree and others disagree. The present author finds it very important to underline once again that Peureulak Sultanate at the eastern coast of Aceh was the first sizeable Islamic Kingdom of not just the Indonesia archipelago but also of the whole Southeast Asian archipelago. As a matter of fact, this has been the conclusion of several historical studies. Therefore, from scholarly point of view, the placement of this important monument at Barus needs to be studied and revisited. While Barus was indeed the first point of the arrival of Islam, the Muslim community there did not form any sizeable socio-political force. Peureulak, on the other hand, was successful in doing so.

Kata Kunci: Peureulak, Aceh, Nusantara, politik
POLEMIK SAYYID USMAN BETAWI DAN SYEKH AHMAD KHATIB MINANGKABAU TENTANG SALAT JUMAT
Authors: Ilyas Ahmad Fauzi
Published: February 2019

Abstrak: Penelitian ini membahas polemik antara Sayyid Usman Betawi dan Syekh Ahmad Khatib Minangkabau tentang pelaksanaan salat Jumat di dua masjid di Palembang. Artikel ini merupakan hasil penelitian kepustakaan dengan memanfaatkan metode analisis isi. Kajian ini dimulai dari pengungkapan biografi kedua ulama dan polemik kedua ulama dalam bidang fikih, khususnya tentang salat Jumat. Perdebatan ini memang menyita perhatian Sayyid Usman yang menulis sepuluh karya tentang objek yang diperdebatkan. Studi ini menunjukkan bahwa tradisi kritik tidak saja berlaku pada ulama di era klasik, tetapi juga ulama Nusantara di era Kolonial. Perdebatan di antara dua ulama dalam satu persoalan terjadi pada satu masa tetapi berbeda tempat. Studi ini berkontribusi bagi pengkajian hukum Islam di era kolonial Belanda, sekaligus telah membuktikan bahwa ulama-ulama Nusantara berkontribusi dalam pengkajian hukum Islam di Nusantara.

Abstract: Polemic of Sayyid Usman Betawi and Shaykh Ahmad Khatib Minangkabau about Friday Prayer. This study discusses the polemic between Sayyid Usman Betawi and Shaykh Ahmad Khatib Minangkabau about carrying out Friday prayers in two mosques in Palembang. This article is the result of library research using the content analysis method. This study begins with the disclosure of the biographies of the two ulemas and polemics of the two scholars in the field of jurisprudence, especially regarding Friday prayers. This debate indeed caught the attention of Sayyid Usman, who wrote ten works on the debated objects. This study shows that the tradition of criticism not only applies to the ulama in the classical era, but also the scholars of the Archipelago in the Colonial era. The debate between the two scholars in one problem occurred at one time but at a different place. This study contributes to the study of Islamic law in the Dutch colonial era, while also proving that the archipelago’s scholars contributed to the study of Islamic law in the archipelago region.

Kata Kunci: fikih, ulama, naskah, Haramain, Nusantara
THE PRINCIPLES FOR IJTIHÂD IN RESPONSE TO THE CONTEMPORARY PROBLEMS
Authors: Fauzi Fauzi
Published: February 2019

Abstract: This article focuses on the qualifications a mujtahid should meet in responding to current problems in the modern era. The author argues that the quality of hadith is influential in legal deduction of taklîfî rulings which might fall under the category of: wâjib, sunnah, mubâh, harâm and makrûh. Mujtahid is also required to be able to understand consensus arguments (ijmâ‘) amongst scholars so that no mujtahid can exercise their legal deduction which contradicts with the existing consensus. It is also urgent that a mujtahid understand the position of the analogy both theoretically and practically and understand the differences between the methods of ijtihâd starting from the phase of revelation, the period of Companion of the Prophet to the time of the legal school of thoughts. On top of the above-mentioned conditions, a mujtahid would only be able to respond to contemporary issues when he or she has an adequate understanding of the maslahah or what is popularly known as public interest in Islamic legal discourse.

Abstrak: Rambu-rambu Perumusan Hukum dalam Merespon Masalah Kontemporer. Artikel ini menfokuskan pada standar persayaratan yang harus dipenuhi seorang mujtahid dalam merespon masalah kekinian di era modern. Penulis mengemu-kakan bahwa bahwa kualitas hadis berpengaruh dalam menyimpulkan hukum taklîfî yang berada pada tataran: wâjib, sunnah, mubâh, harâm dan makrûh. Mujtahid juga dipersyaratkan mampu memahami argumen konsensus (ijmâ’) antara ulama sehingga tidak ada mujtahid yang melakukan istinbâth hukum yang berlawanan dengan konsensus yang ada, memahami kedudukan analogi baik secara teoritis maupun praktis dan memahami perbedaan metode ijtihâd lintas masa mulai fase turunnya wahyu, masa sahabat, masa tabiin dan masa mazhab. Di atas semua persyaratan tersebut di atas, seorang mujtahid hanya akan mampu merespon isu-isu kontemporer ketika memiliki pemahaman yang memadai tentang teori maslahah atau public interest.

Keywords: Islamic law, ijtihâd, mujtahid, contemporary issues
A MATEMÁTICA EM UMA DAS PRIMEIRAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO DE ENGENHARIA NO BRASIL
Authors: Soares de Lima João Paulo , Cavalari Mariana Feiteiro
Published: February 2019

As escolas de engenharia e as escolas militares foram, no século XIX e início do século XX, os principais difusores da matemática superior no Brasil. Neste sentido, é relevante, no âmbito da História da Matemática em nosso país, estudar o surgimento histórico de faculdades brasileiras do início do século XX, voltadas para a formação de engenheiros, como por exemplo, o Instituto Eletrotécnico e Mecânico de Itajubá (IEMI). Este instituto foi criado em 1913 e, em 1936, foi transformado em Instituto Eletrotécnico de Itajubá (IEI). Posteriormente, teve seu nome alterado para Escola Federal de Engenharia de Itajubá (EFEI) e, finalmente em 2002, esta instituição foi transformada na Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Assim, podemos considerar que o IEMI esteve em funcionamento no período de 1913 a 1936 e é precursor da UNIFEI. Neste contexto, o presente trabalho foi realizado com o objetivo de investigar a criação do referido instituto destacando as disciplinas da área de Matemática que eram lecionadas e os docentes responsáveis por estas. Para tanto, nos dedicamos a estudar obras que apresentavam informações sobre a criação do IEMI, seu curso e seu corpo docente. Consultamos, também, informações em revistas, um caderno de anotações de um ex-docente e documentos do IEMI e realizamos, ainda, entrevistas com ex-docentes da EFEI. Os dados desta investigação mostram que o IEMI, inicialmente, teve um corpo docente formado por professores europeus, em especial, belgas e que este, paulatinamente, foi se nacionalizando. Tal instituto ofertou somente o curso de Engenharia Eletromecânica que, até, 1923, previa a disciplina “Matemática” em seus três anos de curso e, posteriormente, quando o curso passou a ter a duração de quatro anos, a disciplina de Matemática foi desmembrada em disciplinas que ficaram concentradas nos dois primeiros anos. Os docentes Armand Bertholet, José Procópio Fernandes Monteiro e Antônio Rodrigues d’Oliveira foram os únicos docentes, que identificamos, que lecionaram Matemática no IEMI. Dentre eles, destacamos Antônio Rodrigues d’Oliveira que elaborou materiais didáticos destinados ao ensino de Matemática superior, que era um tipo de material escasso em língua portuguesa no Brasil neste período.
Strategi Kepemimpinan dalam Pendidikan
Authors: Baharuddin Baharuddin , Burhan Burhan
Published: February 2019

The purpose of this article is to provide a general view of the concept of leadership from several aspects, namely psychology, management and education through presenting various ideas and interpretations, although not final conclusions. The main discussion in this article: "What ideas about leadership concepts in the scientific literature on psychology, management and education.
Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Prokrastinasi Akademik Peserta Didik SMK Islam Ruhama
Authors: Herawati Mirna , Suyahya Indra
Published: February 2019

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui efikasi diri terhadap prokrastinasi akademik di SMK Islam Ruhama. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Sumber data yang digunakan adalah peserta didik kelas XII di SMK Islam Ruhama dengan responden sebanyak 42 peserta didik. Teknik dalam pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan kuisioner (angket). Dari hasil perhitungan nilai korelasi product moment sebesar r = 0,802 berada dalam skala yang sangat kuat dan perhitungan koefisien determinasi yang hanya memberikan kontribusi efikasi diri terhadap prokrastinasi akademik sebesar 74,20%. Kemudian hasil dari pengujian hipotesis menunjukkan nilai - thitung < -ttabel atau -5,110 < -2,021 maka Ho berada di daerah penolakan. Hal ini menunjukkan bahwa Ho ditolak, dengan demikian Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh efikasi diri terhadap prokrastinasi akademik.
Feasibility Study Pengembangan Sumber Belajar Formal dan Non Formal
Authors: Gunadi R. Andi Ahmad , Aswir Aswir
Published: February 2019

Learning resources are things that can be used to help the learning process. Learning resources consist of learning resources designed and learning resources that are utilized. Learning resources that are utilized are learning resources that are not specifically designed for learning purposes and that their existence can be found, applied and utilized for learning purposes. Waste is a learning resource that can be used and is endless to learn. With good and right management, students can use waste to improve human dignity and direction towards civil society. The purpose of the study: utilizing waste as a source of learning towards civil society. Research method: qualitative descriptive. Respondents: Grade 3 students at SDN Iwul 03 Parung, Bogor, numbering 27 people. Research results: 1). 25 or 92.6% of students know garbage as a learning resource in the learning environment; 2). 25 or 92.6% of students know how to make organic compost fertilizer with basic ingredients of organic waste; 3). 24 or 88.9% of students get the right to proper education after utilizing waste as a learning resource. Conclusion: As a source of learning, waste can be used to improve the quality of cognitive, affective, and psychomotor students in terms of clean, healthy, comfortable, economical life in accordance with the full dignity and human dignity.
PEMBELAJARAN E-LEARNING
Authors: Chusna Nuke Lulu Ul
Published: February 2019

The internet can be used as a way to transfer knowledge from teachers to students. Learning that utilizes the development of technology and information, namely the internet, one of which is the e-learning learning system. E-learning is a form of conventional learning that is transferred in digital format through internet technology, not only to present subject matter on the internet but also must be in accordance with the principles of learning.The e-learning learning model results in changes in learning culture in the context of learning. Learning becomes very flexible, because it can be adjusted to the availability of time from students in learning the material provided by the teacher.The teacher determines the success of students in learning, therefore teachers are required to have the ability to adapt to technological progress.

Keywords: ICT,e-learning, e-learning learning
LITERASI SAINS DAN KECERDASAN ADVERSITY SISWA SEKOLAH MENENGAH DI CILODONG, KOTA DEPOK
Authors: Pujiati Anik , Retariandalas Retariandalas
Published: February 2019

Scientific literacy is an important ability to be mastered by students. Adversity quotient (AQ) is currently very necessary in solving scientific problems in everyday life. This study used a qualitative descriptive approach by using a simple analysis in the form of elaboration of the results of the competence of scientific literacy skills and adversity quotient (AQ) of students in two private schools in the Cilodong sub-district, Depok City. The sampling technique used purposive sampling with a total sample of 69 people. The instrument used to measure scientific literacy skills is a question adopted from the PISA problem. While for adversity quotient (AQ) using a Likert scale. The results showed that the average scientific literacy ability of students was still low at 57.76% so it was in the poor category. The average competence of scientific literacy skills of students in the sub domains explains the phenomenon scientifically enough. At the sub domain, evaluating and designing scientific findings are less criteria. Sub domains interpret data and prove scientifically in less criteria. Adversity quotient (AQ) is grouped with norms of low, medium and high categories. The results of the analysis also show that there is a positive relationship between scientific literacy and adversity quotient (AQ) at 0.01 significance. Keywords: Scientific Literacy, Adversity Quotient
Pengaruh Model Somatic Auditory Visual Intellectual Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPA di Kelas V SDIT Nurul Amal Tangerang Selatan
Authors: Rohayati Eka Anistya
Published: February 2019

The delivery of material and the use of media with the apply learning method which good enough can cause the learning system it is not maximal. From the case above the researcher try to apply the model “Somatic Auditory Visual Intellectual (SAVI)”. This research to know the influence of model “Somatic Auditory Visual Intellectual (SAVI)” toward motivation and the result of students learn on the concept of characteristics light. The research made by the researcher use experiment method by using design Quasi-Experiment in the form Nonequivalent Control Group Design.The instrument by using test, quistions, interview, and teacher respon. The population in this research is the students V grade in SDIT Nurul Amal Tangerang Selatan

The Sample of research token from two class are they B class V grade as experiment class and A class V grade as control class. The total students from one class are 30 people. The data statistical tabulation by using Statistical Package for the Social Science(SPSS) 21.0for windows.

The result of data tabulation on the pretest and post test from experiment class and control class show the pretest score in the experiment class is 52,00 and increase on the post test with the score 77,67.While control class got score on the pretest is 44,00 and there is increase on the postest 63,00. Post test also swhoe the different that significant between experiment class and control class looked from the test result which significant0,003. This data give the prove of the SAVI model can be influnece to the motivation and the result of students learning
MODIFIKASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNEMENT DAN STRATEGI PEMBELAJARAN TUGAS DAN PAKSA
Authors: Wahyuningtyas Sri , Saputra Wahid
Published: February 2019

This literature study aims to find out whether the Teams Games Tournament learning model with task and forced strategies influences the development of Teams Games Tournament modifications and the tasks and forced students in the class. The problem in this learning is the activeness and creativity of students. The task strategy and force are chosen to complement the shortcomings of the Teams Games Tournament Learning Model. With the modifications can improve the quality of student learning, making students responsible and disciplined so that this learning is achieved. For educators, it is recommended to apply the Teams Games Tournament learning model to the task strategy and force at school, so that the learning objectives can be achieved optimally.
Touchstone2: An Interactive Environment for Exploring Trade-offs in HCI Experiment Design
Authors: Eiselmayer Alexander , Wacharamanotham Chatchavan , Beaudouin-Lafon Michel , Mackay Wendy
Published: February 2019

Touchstone2 offers a direct-manipulation interface for generating and examining trade-offs in experiment designs. Based on interviews with experienced researchers, we developed an interactive environment for manipulating experiment design parameters, revealing patterns in trial tables, and estimating and comparing statistical power. We also developed TSL, a declarative language that precisely represents experiment designs. In two studies, experienced HCI researchers successfully used Touchstone2 to evaluate design trade-offs and calculate how many participants are required for particular effect sizes. We discuss Touchstone2’s benefits and limitations, as well as directions for future research.
Republican Home-Owning
Authors: Hockett Robert C.
Published: February 2019

Ten years after failing and being rescued by our federal government, our nation’s principal secondary market makers in home mortgage loans – Fannie Mae and Freddie Mac – remain in federal receivership. The proximate reason for this is that neither Republicans nor Democrats in Congress have been able to find consensus – interparty or intraparty consensus – on what should be done with our home mortgage GSEs post-crisis. The deeper reason is that public – that is to say, citizen – ownership of secondary market makers in home loans is in a certain sense ‘natural’ in any republic, such as our own, where both middle class standing and that standing’s primary indicator – home-owning – are deeply ingrained in the citizenry’s self-ascribed national identity. This truth is yet more compelling when home prices, as they are bound to do anywhere homes are the primary middle class asset, become what I call 'systemically significant' - that is, when they become pervasive determinants both of other prices and of broader macroeconomic wellbeing. I conclude that the only sustainable future for Fannie and Freddie, not to say for the American middle class and our other GSEs (including our student loan GSEs), is to be found in their past. Fannie and Freddie should be forthrightly made citizen-owned once again as Fannie was through our home markets’ healthiest decades.
Positive and negative emotion regulation in adolescence: links to anxiety and depression
Authors: Young Katherine Seaton , Sandman Christina F , Craske Michelle G.
Published: February 2019

Emotion regulation skills develop substantially across adolescence, a period characterized by emotional challenges and developing regulatory neural circuitry. Adolescence is also a risk period for the new onset of anxiety and depressive disorders, psychopathologies which have long been associated with disruptions in regulation of positive and negative emotions. This paper reviews current understanding of the role of disrupted emotion regulation in adolescent anxiety and depression, describing findings from self-report, behavioral, peripheral psychophysiological and neural measures. Self-report studies robustly identified associations between emotion dysregulation and adolescent anxiety and depression. Findings from behavioral and psychophysiological studies are mixed, with some suggestion of specific impairments in reappraisal in anxiety. Results from neuroimaging studies broadly implicate altered functioning of amygdala-prefrontal cortical circuitries, although again, findings are mixed regarding specific patterns of neural functioning. Future work may benefit from focusing on designs that contrast effects of specific regulatory strategies, and isolate changes in emotional regulation from emotional reactivity. Greater integration of multiple measures within the same study would also facilitate more reliable evidence of effects observed. Future intervention studies might consider training and measurement of specific strategies in adolescents to better understand the role of emotion regulation as a treatment mechanism.
The Long Arm of the Arab State
Authors: Tsourapas Gerasimos
Published: February 2019

Under what conditions do authoritarian states exercise control over populations abroad? The securitisation of cross-border mobility has been a common theme in examining immigration policies in the Global North. The securitisation of emigration and diasporas in non-democratic contexts remains neglected; this is particularly true with regard to Arab states’ extraterritorial authoritarian practices. This article argues that authoritarian states develop a range of migration policies that are driven by the contradictory pressures of economic and political imperatives or, put differently, an "illiberal paradox": if a state does not expect economic gains from cross-border mobility, it is more likely to securitise its emigration policy; otherwise, it is more likely to securitise its diaspora policy. The article illustrates this trade-off via a most-similar comparison of Algeria, Libya, Tunisia, and Morocco. Drawing on Arabic and non-Arabic primary and secondary sources, it sketches a novel area of research on migration and security.
Factors influencing low prevalence of neurodevelopmental disabilities among Hispanic/Latino children
Authors: Garcia Sarah , Hall-Lande Jennifer , Nye-Lengerman Kelly
Published: February 2019

Objectives. Hispanic/Latino children have substantially lower prevalence of neurodevelopmental disabilities than other groups (Boyle et al., 2011; Froehlich et al., 2007; Pedersen et al., 2012). The explanation for variations in prevalence are complex, but are generally thought to be related to language barriers and lack of access to and utilization of healthcare services. Previous research focused on how language barriers and lack of access to and utilization of healthcare services affects children with neurodevelopmental disabilities (NDD), but no research has examined whether these factors predict NDD. This study extends prior research by examining if social and environmental factors explain low prevalence of NDD in this population. Methods. This study uses nationally representative Integrated Public Use Microdata Series National Health Interview Survey data and multivariate analyses to compare NDD prevalence in whites and Hispanics/Latinos and examines whether healthcare access, healthcare utilization, language barriers, and length of time living in the United States (U.S.) explains this disability disparity. Results. Findings reveal that the H/L NDD disparity is not explained by differences in access to or utilization of healthcare, or as a result of spoken language differences that may create barriers to NDD diagnosis. However, while H/Ls born in the U.S. have lower rates of NDD than whites, H/Ls who were not born in the U.S. have even lower probability of NDD than H/Ls who were born in the U.S. Conclusions. These findings may be a result of cultural differences in understanding of disability knowledge, differential treatment within the U.S. healthcare system, avoidance of the U.S. healthcare system out of mistrust, or difficulty navigating the complex U.S. healthcare system. These findings underscore the importance of accessible and culturally appropriate health and clinical care interventions among H/L families, and emphasize the importance of ongoing, culturally responsive education for parents, childcare providers, and healthcare professionals to ensure early and culturally appropriate intervention among H/L children.
The impact of telehealth technology on user perception of wellbeing and social functioning, and the implications for service providers
Authors: Burmeister Oliver Kisalay , Ritchie David , Devitt Alison , Chia Eevon , Dresser Gregory , Roberts Russell
Published: February 2019

The aim of the project was to evaluate the use of telehealth equipment in the homes of older community-dwelling people, and to review its social and economic impact. A mixed methods approach was adopted, involving interviews, observation and Depression Anxiety Stress Scales. Overall, the greatest benefit was apparent in those participants with a low familiarity with technology and low digital literacy, where changes in behaviours to prevent an exacerbation of their condition was possible. The user interface design reduced concern about using the technology. Changes achieved were through better compliance with medication and associated understanding of the impact on their vital signs and hence daily activities. This represented an improved health literacy and the economic benefits appear to be linked to that. Less benefit was observed by those who had been self-monitoring previously. A greater focus on specific conditions and improved self-management could strengthen the evidence for targeted economic benefits.
Overcoming carer shortages with care robots: Dynamic value trade-offs in run-time
Authors: Poulsen Adam , Burmeister Oliver K
Published: February 2019

A rising elderly population and diminishing number of family and professional carers has led to calls for the intervention of care robots. This leaves the quality of robot-delivered care to be determined by designers, for profit companies, nursing codes of practice and conduct, potential user sample groups, etc. What is missing is the carer who consciously makes good ethical decisions during practice. Good care is ‘determinative in practice’. That is, a carer can make good decisions because they are making them within the carer-patient relationship. If a robot is to be capable of good care ethics on the same level as humans, it needs to be conscious and able to make dynamic decisions in practice. Moreover, a care robot must conduct patient interactions in appropriate ways, tailored to the person in its care, at run-time. This is because good care, as well as being determinative in practice, is tailored to the individual. The introduction of robotic care determined by limited stakeholders leaves customised care in danger and instead could potentially turn the quality of elderly care into ‘elderly management’. This study introduces a new care robot framework—the attentive framework—which suggests using care centred value sensitive design (CCVSD) for the design process, as well as a computationally conscious information system (IS) to make practice-determinative decisions in run-time with extrinsic care value ordering. Although VSD has been extensively researched in the IS literature, CCVSD has not. The results of this study suggest that this new care robot framework, which is inspired by CCVSD, is competent in determining good, customised patient care at run-time. The contribution of this study is in its exploration of end-user willingness to trust known AI decisions and unwillingness to trust unknown AI decisions. Moreover, this study signifies the importance of, and desire for, good, customised robot-delivered care.
Interactive game as a means of shaping the creative position of a teenager
Authors: Zhdanova Svetlana Nikolaevna , Chirkova Aleksandra Andreevna
Published: February 2019

The monograph reveals the theoretical and practical basis for the formation of the creative position of a teenager by means of interactive games in educational organizations, contains a scientific rationale for the content and structure of the concept “creative position of a teenager”, pedagogical potential and classification of interactive games, discloses the conditions for the use of interactive games in working with adolescents.
Proposed for students, undergraduates and graduate students, teachers – researchers interested in the problem.
Modelling of Healthcare Expenditures on Management of Patients with Diabetes Mellitus for Reimbursement under Diagnosis-Related Groups
Authors: Shestakova Marina , Zelenova Olga , Yarek-Martynova Ivona , Abramov Sergey , Vikulova Olga , Karpov Oleg
Published: February 2019

To improve the management of patients with diabetes mellitus (DM), a change to the current system of reimbursement for completed case treatment of this group of patients, followed-up in the outpatient departments of the hospitals, based upon obligatory health insurance fund was introduced. A new Diagnosis-Related Group (DRG) «Follow-up of patients» was proposed and proved to be listed in the medical register. Calculations based on the model of a patient with DM, who needs to be followed up and potentially has been diagnosed with complications of the disease. The model includes a patient’s stay in an outpatient department of the hospital for three days to be diagnosed and treated.
Estimation of Socioeconomic Burden of Lung Cancer in the Russian Federation
Authors: Avxentyeva Maria , Gorkavenko Filipp , Nikitina Anna , Savilova Anastasia , Gerasimova Ksenia , Musina Nuriya , Omelyanovskiy Vitaly
Published: February 2019

The aim of this study was to estimate the socio-economic burden of lung cancer (LC) in the Russian Federation.

Methodology: the social burden of LC is defined as the number of patients newly diagnosed with LC in 2016, those who are followed-up in oncology clinics, disabled and deceased persons. The economic burden consists of total direct and indirect costs associated with LC and estimated from a government perspective. Direct medical costs include costs for diagnosis, inpatient and outpatient treatment, palliative care, follow-up costs, and expenditures for the subsidized drug coverage. Direct non-medical costs include payments for sickness and disability caused by LC. Indirect costs were calculated as a loss of a gross domestic product due to LC morbidity and mortality. Calculations were based on the methods described in Ignatieva V. I. et al. (2014) and adapted by the authors of this study to new methods of inpatient medical care payment. Indirect costs were calculated by the friction cost method. The sensitivity analysis was conducted to estimate the impact of initial parameters` variations, as well as the impact of indirect costs estimation with the human capital methods, on the results.

Results. In 2016, medical care was provided to 185,631 patients with LC, of whom 51,768 (27.9%) were newly diagnosed during the year. Direct medical costs were about 6.83 billion rubles. Most costs were incurred in inpatient care (4.09 billion rubles, 60.0%) and for the subsidized drug coverage (1.49 billion rubles, 21.8%). Direct non-medical expenses were about 5.76 billion rubles, 5.16 billion (89.7%) were disability-related payments. Indirect costs were about 14.77 billion rubles (friction cost method).
Detrital zircon geochronology and provenance of the Middle Cambrian Flathead Sandstone, Park County, Wyoming
Authors: Malone David , Craddock John , Kenderes Stuart
Published: February 2019

We report the results of analyses of detrital zircon from the middle Cambrian Flathead Sandstone from four locations in Park County, WY. The Flathead U-Pb zircon age spectra (n=355) includes one peak at 2702–3345 Ma (95%) and two small age peaks at 1784 Ma (4%) and ∼1830 Ma (1%). Regional paleocurrent data for the Flat-head indicate sediment transport from east to west but the dominant Archean detrital zircons in our sample suite indicates a proximal source in structurally and topographically high Wyoming Province crust. The Archean ages are consistent with the >3.0 Ga fraction being derived from basement rocks present in the northern Beartooth Range and areas further to the west. The 2.8–3.0 Ga grains were derived from the Beartooth-Bighorn magmatic zone, which directly underlies and extends to the south and east of these Flathead sampling localities. The 1.7–1.8 Ga grains were derived from 100s of km to the south and east, in the Cheyenne Belt or more distal Yavapai Province rocks. This 1.7–1.8 Ga crust was uplifted along the Transcontinental Arch during late Precambrian time. The Transcontinental Arch, and perhaps the Midcontinent Rift further to the east as well, prevented easterly-sourced (i.e. Grenville) zircons from reaching the Wyoming Sauk shoreline.
A Study of Entrance Surface Air Kerma for Patients Undergoing Chest and Abdomen from Digital Radiography at Chulabhorn Hospital
Authors: Promduang Atchara , Pongnapang Napapong , Ritlumlert Napat , Tangruangkiat Sutthirak , Phonlakrai Monchai
Published: February 2019

Objective: The main purpose of this study was to investigate the typical dose for standard-sized patients in chest (posteroanterior; PA) and abdomen (anteroposterior; AP) digital radiography.Material and Methods: The air kerma was measured by the ionization chamber (Radical Corporation, model 10X6-6) in X-ray equipment manufactured by General Electric Healthcare Definium 8000 System for different kilovoltage peak (kVp) settings in each X-ray examination. The entrance surface air kerma (ESAK) was determined in 422 mediumsized patients in different projections: chest (PA) and abdomen (AP), according to the recommended protocol of the International Atomic Energy Agency Technical Report Series Number 457 (Technical Reports Series No. 457 “Dosimetry in Diagnostic Radiology: An International Code of Practice).Results: The mean entrance surface air kerma values for chest (PA) radiography in female and male patients were 0.08 milligray (mGy) and 0.09 mGy, respectively and for abdomen (AP) radiography for both genders were 0.98 mGy and 1.06 mGy, respectively.Conclusion: The mean entrance surface air kerma values of this study were less than the diagnostic reference levels from the IAEA 1996, Korea 2007, United Kingdom 2010 and Japan 2015, in all projections. Patient doses (ESAK) in chest (PA) and abdomen (AP) digital radiography at Chulabhorn Hospital were less than the other guidelines, because of the use of a high kVp technique for the chest and the automatic exposure control for the abdomen. Furthermore, Thai people are smaller than Westerners. We studied in digital radiography only that literally provides lowest radiation dose compares with screen film and computed radiography.
КУРС «КРЕАТИВНЕ МИСЛЕННЯ В РЕЖИСЕРСЬКІЙ АРТ-ПРАКТИЦІ»: ІННОВАЦІЯ ЗМІСТОВО-ДИСЦИПЛІНАРНОГО ОНОВЛЕННЯ ФАХОВОГО ЗНАННЯ
Authors: Buhaiova Viktoriiа
Published: February 2019

Мета роботи – детально окреслити змістову проекцію курсу «Креативне мислення в режисерській арт-практиці», котрий в якості увиразнення образу обраної професії, професійної компетентності та кар’єрних орієнтацій майбутніх режисерів, можна вважати стрижньовим, головним чином у фокусі професійного становлення фахівців нової генерації. Методологія ґрунтується на проблемному підході та методах аналітики, що сприяють розчленуванню на складові та розкриттю зв’язків між смисловими вузлами представленого навчального курсу. Наукова новизна полягає в означенні дидактичної специфіки професійно-орієнтованого курсу «Креативне мислення в режисерській арт-практиці», який виявляє алгоритми здійснення і включення «механізмів творчості» як поєднання однозначного й багатозначного видів знання, часто несумісних сутностей, багатозначно-континуальних і однозначно-дискретних логік, що дозволяє реалізувати творче мислення – мислення креативне. Висновки. У світлі прогресивних методик викладання спецпредметів за нещодавно оновленими спеціальностями представлений курс «Креативне мислення в режисерській арт-практиці» постулює перетворення дії в одиницю творчої активності як особливо орієнтованої діяльності за рахунок збагачення її змісту, акцентуючи опанування кордонів і логік генерування інноваційних ідей в контексті креативної творчості як принципової канви режисури.
ВИКОРИСТАННЯ НОВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ 3D MAPPING В УКРАЇНІ
Authors: Dokolova Aliona
Published: February 2019

Мета дослідження – здійснити комплексний аналіз історії становлення технології 3D Mapping (відеомеппінг) в Україні та особливостей її використання. Застосовано такі методи дослідження: аналіз, синтез, історично-порівняльний (для висвітлення історії становлення 3D Mapping в Україні та вивчення українських і зарубіжних мультимедійних проектів), мистецтвознавчий (для розгляду особливостей використання 3D Mapping). Наукова новизна статті полягає у виявленні можливостей використання 3D Mapping як новітньої технології в різних культурно-мистецьких сферах. 3D Mapping досліджено як продовження технології “chromakey”, яка широко використовується в сучасному кінематографі. Здійснено прогноз стосовно перспектив використання 3D Mapping в мистецтві та рекламі. Висновки. Доведено, що еволюція екранного мистецтва з кінця ХХ ст. відбувається під впливом аудіовізуальних технологій, 3D Mapping. Сучасний етап його розвитку характеризується інтеграцією та синтезом різних засобів і технологій інформаційно-технічного прогресу в культурі і мистецтві. Використання художньо-технологічного аспекта в сценарно-режисерському вирішенні заходу є запорукою його успіху та глядацької симпатії, що знаходить відображення у художньо-естетичній свідомості.
СУЧАСНІ ГУМОРИСТИЧНІ ШОУ-ПРОГРАМИ НА ЕСТРАДІ УКРАЇНИ: КОНЦЕПЦІЯ ЗАДУМУ ТА ДІЙОВІ ОЗНАКИ
Authors: Donchenko Nataliia
Published: February 2019

Мета роботи. Висвітлити концептуальні вимоги до творчого задуму режисера-постановника сучасних гумористичних шоу-програм, надати характеристику дійовим ознакам комедійних номерів, обґрунтувати принципи жанрового плану даних форм та систематизувати основні складові професійних компетенцій режисера і артиста естради. Методологія дослідження полягає у застосуванні мистецтвознавчого, функціонального, аналітичного, системного методів дослідження сучасних гумористичних шоу-програм на естраді України, їх професійного створення за законами сценічного мистецтва, здійснення аналізу головних вимог щодо концепції даних вистав та номеру як складової цілісного дійства, та структуризації професійних компетенцій режисера і артиста. Наукова новизна. Вперше систематизовані основні складові професійних компетенцій режисера і артиста естради, визначені дійові ознаки комедійного номеру, розроблені концептуальні вимоги щодо створення гумористичних шоу-програм. У результаті здійсненого дослідження можна зробити висновок, що авторам, постановникам, виконавцям сучасних гумористичних шоу-програм необхідно дотримуватися професійних компетенцій, обов’язково виконувати у своїй художній діяльності на сценічних підмостках естради головні завдання творчої майстерності, враховуючи дійові ознаки жанрового плану номеру та вистави загалом.
СЦЕНОГРАФІЧНІ ПЕРЕТВОРЕННЯ РОМАНУ Ф. ДОСТОЄВСЬКОГО «ІДІОТ»
Authors: Patsunov Vаlerii
Published: February 2019

Мета дослідження. Розкриття алгоритму народження сценічного образу, висвітлення режисерського методу створення театральних метафор за допомогою сценографічних засобів виразності. Методологічною основою дослідження є перетворення літературного тексту роману Ф. Достоєвського «Ідіот» у метафоричне видовище за допомогою сценографічних засобів виразності методами драматургічного аналізу літературного твору та режисерського синтезу мистецтв актора, композитора та сценографа на прикладі постановки вистави за вищезазначеним романом на сцені академічного театру ім. М. Садовського. Наукова новизна роботи полягає в розкритті авторської методики створення театральних метафор шляхом синтезу різних мистецтв на грунті власного режисерського та сценографічного досвіду. Висновки. Головним результатом дослідження є розкриття природи сценічних метафор, алгоритму їх народження та методики їх побудови. Формування метафоричного мислення нового покоління театральних режисерів дозволить вивести театральне мистецтво з «царства побутового реалізму» на широкий шлях образно-філософського осягнення дійсності, на рівень Театру Потрясіння.
ПРОСТОРОВО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОГО ТЕАТРУ ЕПОХИ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ
Authors: Yudova-Romanova Kateryna
Published: February 2019

Мета дослідження – з’ясувати особливості сценічного дизайну українського театру та його просторово-технічне забезпечення в епоху Середньовіччя. Основну увагу в історії середньовічного театру автор зосереджує саме на діяльності мандрівних середньовічних артистів та на художньо-постановочних особливостях організації церковного театру. Для досягнення поставленої мети було застосовано наступні методи: критичного аналізу – опрацювання наукової літератури з історії театрального мистецтва, архітектури та сценічного дизайну з метою виокремлення інформації щодо теми дослідження «Дизайн театральної сцени: генезис, історична еволюція, сучасні тенденції»; мистецтвознавчого аналізу – для визначення залежності художності сценічної постановки від її просторово-технічного забезпечення; синтезу – для поєднання різних характеристик просторово-технічного забезпечення українського театру епохи Середньовіччя як складової в еволюції дизайну сцени; індукційний – для вивчення хоч і фрагментарних, але типових прикладів просторово-технічного забезпечення вистав скоморохів та постановок літургійної драми; гіпотетичний, системний та узагальнюючий підходи – для висування на основі наукового припущення про значення в еволюції дизайну сцени мандрівного способу організації діяльності середньовічних професійних акторів та архітектури культових споруд, де зародилась середньовічна літургійна драма Наукова новизна даної публікації полягає в тому, що вперше виконано системний мистецтвознавчий аналіз поступу просторово-технічного забезпечення вистав українського середньовічного театру в контексті загальноєвропейських процесів. Зокрема, у відповідному художньо-постановочному ключі висвітлено діяльність середньовічних мандрівних артистів та вистави церковного театру. Висновки. У результаті проведеної наукової розвідки авторка стверджує: мандрівний спосіб життя середньовічних артистів спонукав до широкого використання ними мобільних способів облаштування публічного простору для показу вистав; особливості архітектури церкви, де показувались вистави середньовічної літургійної драми, вплинули на сучасний умовний тридільний поділ сценічного простору на нижню, основну та верхню сцени; церковний театр вплинув на розвиток дизайну сцени засобами художньо-декораційного оформлення, освітлення та іншої постановочної техніки, а також костюмування.
ТРАДИЦІЇ ТА НОВАЦІЇ BLACKPOOL DANCE FESTIVAL: ІСТОРИЧНА РЕТРОСПЕКТИВА
Authors: Vakulenko Olesia
Published: February 2019

Мета дослідження. Дослідити діяльність Blackpool Dance Festival протягом 1920–2018 рр.; розглянути розвиток програми фестивалю відповідно до еволюціонування бальних танців; проаналізувати особливості проведення традиційних змагань та чемпіонатів в історичній ретроспективі, а також нововведення, запропоновані організаторами на сучасному етапі; визначити та охарактеризувати етапи розвитку Blackpool Dance Festival. Методи дослідження становить органічна сукупність базових принципів дослідження: об’єктивності, історизму, багатофакторності, системності, комплексності, розвитку та плюралізму, а для досягнення мети дослідження використані наступні методи наукового пізнання: проблемно-хронологічний, конкретно-історичний, статистичний, описовий, логіко-аналітичний. Наукова новизна. Здійснено мистецтвознавче дослідження діяльності Blackpool Dance Festival з моменту заснування (1920 р.) до 2018 р.; розглянуто розвиток конкурсної програми фестивалю в контексті еволюціонування бальних танців – стандартизації танців європейської та латиноамериканської програми, особливості формування суддівської колегії та системи оцінювання, нормативно-правову базу фестивалю; проаналізовано особливості проведення традиційних змагань та чемпіонатів в історичній ретроспективі; окреслено напрямки та тенденції розвитку Blackpool Dance Festival на сучасному етапі. Висновки. Внаслідок проведеного мистецтвознавчого дослідження діяльності Blackpool Dance Festival протягом 1920–2018 рр. визначено етапи розвитку фестивалю, в контексті еволюціонування конкурсного бального танцю та проаналізовано програми проведення чемпіонатів та змагань: 1920–1931 рр. – період формування програми фестивалю; 1931–1947 рр. – період становлення конкурсної програми на основі розроблених і затверджених Імперським товариством вчителів танців та Офіційною радою бальних танців (OBBD) стандартів; 1954–2004 рр. – період розширення програми Blackpool Dance Festival та популяризації фестивалю на міжнародному рівні; 2004–2018 рр. – сучасний період, який характеризується розвитком програми фестивалю відповідно до еволюції та тенденцій конкурсного бального танцю.
ХАРАКТЕРНІ РИСИ ВИКОНАВСЬКОГО СТИЛЮ Ч. ПАРКЕРА В АСПЕКТІ ЕВОЛЮЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ ДЖАЗОВОЇ МУЗИКИ
Authors: Zhurba Volodymyr
Published: February 2019

Мета роботи. Метою статті є виявлення характерних рис виконавського стилю Ч. Паркера в контексті еволюційних процесів джазової музики. Методологічною основою дослідження є метод системного аналізу. Крім того, також використані методи порівняння та узагальнення. Наукова новизна. У результаті проведеного дослідження, вперше в українському мистецтвознавстві виявлені характерні риси виконавського стилю Ч. Паркера, який є засновником музичного стилю bebop, який уособлює собою еволюційний перехід від ери традиційного джазу до сучасного. Висновки. Оцінюючи вклад Ч. Паркера в розвиток джазової музики необхідно зазначити, що саме він вплинув на створення основних тенденцій ери сучасного джазу. Вплив його творчості мав масштабний характер, тому започатковані ним традиції отримали широке розповсюдження серед цілої плеяди джазових музикантів.
РОЗВИТОК ХОРОВОГО МУЗИКУВАННЯ У ДУХОВНИХ УЧИЛИЩАХ ПОДІЛЬСЬКОЇ ЄПАРХІЇ КІНЦЯ ХІХ СТОЛІТТЯ
Authors: Sizova Ninel
Published: February 2019

Мета роботи полягає в розкритті особливостей навчання церковного співу в духовних училищах на території Подільської єпархії. Визначена важливість значення викладання церковного співу в духовних училищах та його вплив на релігійне виховання. Проаналізовані основні положення викладання церковного співу на основі положення С. Миропольського (Учбовий кабінет при священному Синоді). Методологія дослідження базується на джерелознавчому методі, який був задіяний при дослідженні системи викладання церковного співу на основі архівних матеріалів. При вивченні особливостей навчання співу в духовних училищах Подільської єпархії був використаний дидактичний метод, який дозволяє провести більш детальний аналіз програм викладання предмету. Наукова новизна полягає в оприлюдненні матеріалів з архівних фондів, систематизації та узагальненні основних положень хорового виховання на основі вивчення програм церковного співу в духовних училищах для юнаків (Шаргородське, Тульчинське, Тиврівське та Приворотське), а також Кам’янець-Подільському та Тульчинському училищах для дівиць духовного звання. Висновки. Результати дослідження програм з церковного співу, їх прикладне значення дозволяють зробити висновок про те, що рівень хорового виконавства у чоловічих і жіночих духовних навчальних закладах був досить високим, адже училищні хори повинні супроводжувати богослужіння, а випускники цих закладів мали самостійно вчителювати і бути керівниками шкільних хорових колективів. Основу їх репертуару також складали літургійні твори, зокрема й партесні. Прикладом професійного навчання хоровому співу і плідного функціонування хорового колективу може слугувати Тульчинське єпархіальне училище для дівчат.