bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Limits on the ability of global Eulerian models to resolve
intercontinental transport of chemical plumes
Authors: Eastham Sebastian D. , Jacob Daniel J.
Published: November 2016

Abstract. Quasi-horizontal chemical plumes in the free troposphere can preserve their concentrated structure for over a week, enabling transport on intercontinental scales with important environmental impacts. Global Eulerian chemical transport models (CTMs) fail to preserve these plumes due to fast numerical dissipation. This work examines the causes of this dissipation and how it can be cured. GEOS-5 meteorological data at 0.25°×0.3125° horizontal resolution and ~0.6 km vertical resolution in the free troposphere are used to drive a worldwide ensemble of GEOS-Chem CTM plumes at resolutions from 0.25°×0.3125° to 4°×5°, in both 2-D (horizontal) and 3-D. 2-D simulations enable examination of the sensitivity of numerical dissipation to grid resolution. We show that plume decay is driven by flow divergence and shear, filamenting the plume until GEOS-Chem's high-order advection scheme cannot resolve gradients and fast numerical diffusion ensues. This divergence, measured by the Lyapunov exponent (λ), is much stronger at extratropical latitudes than in the tropics, resulting in accelerated decay. The plume decay constant (α) is linearly related to λ, and increasing grid resolution provides only modest benefits toward plume preservation. 3-D simulations show near-complete dissipation of plumes within a few days, independent of horizontal grid resolution and even in the tropics. This is because vertical grid resolution is inadequate in all cases to properly resolve plume gradients. Increases in vertical grid resolution in the free troposphere should be prioritized over horizontal resolution if intercontinental transport in global Eulerian models is to be resolved.
The impact of structural error on parameter constraint in a climate model
Authors: McNeall Doug , Williams Jonny , Booth Ben , Betts Richard , Challenor Peter , Wiltshire Andy , Sexton David
Published: November 2016

Abstract. Uncertainty in the simulation of the carbon cycle contributes significantly to uncertainty in the projections of future climate change. We use observations of forest fraction to constrain carbon cycle and land surface input parameters of the global climate model FAMOUS, in the presence of an uncertain structural error. Using an ensemble of climate model runs to build a computationally cheap statistical proxy (emulator) of the climate model, we use history matching to rule out input parameter settings where the corresponding climate model output is judged sufficiently different from observations, even allowing for uncertainty. Regions of parameter space where FAMOUS best simulates the Amazon forest fraction are incompatible with the regions where FAMOUS best simulates other forests, indicating a structural error in the model. We use the emulator to simulate the forest fraction at the best set of parameters implied by matching the model to the Amazon, Central African, South East Asian, and North American forests in turn. We can find parameters that lead to a realistic forest fraction in the Amazon, but that using the Amazon alone to tune the simulator would result in a significant overestimate of forest fraction in the other forests. Conversely, using the other forests to tune the simulator leads to a larger underestimate of the Amazon forest fraction. We use sensitivity analysis to find the parameters which have the most impact on simulator output and perform a history-matching exercise using credible estimates for simulator discrepancy and observational uncertainty terms. We are unable to constrain the parameters individually, but we rule out just under half of joint parameter space as being incompatible with forest observations. We discuss the possible sources of the discrepancy in the simulated Amazon, including missing processes in the land surface component and a bias in the climatology of the Amazon.
Linking hydraulic traits to tropical forest function in a size-structured and trait-driven model (TFS v.1-Hydro)
Authors: Christoffersen Bradley O. , Gloor Manuel , Fauset Sophie , Fyllas Nikolaos M. , Galbraith David R. , Baker Timothy R. , Kruijt Bart , Rowland Lucy , Fisher Rosie A. , Binks Oliver J. , Sevanto Sanna , Xu Chonggang , Jansen Steven , Choat Brendan , Mencuccini Maurizio , McDowell Nate G. , Meir Patrick
Published: November 2016

Abstract. Forest ecosystem models based on heuristic water stress functions poorly predict tropical forest response to drought partly because they do not capture the diversity of hydraulic traits (including variation in tree size) observed in tropical forests. We developed a continuous porous media approach to modeling plant hydraulics in which all parameters of the constitutive equations are biologically interpretable and measurable plant hydraulic traits (e.g., turgor loss point πtlp, bulk elastic modulus ε, hydraulic capacitance Cft, xylem hydraulic conductivity ks,max, water potential at 50 % loss of conductivity for both xylem (P50,x) and stomata (P50,gs), and the leaf : sapwood area ratio Al : As). We embedded this plant hydraulics model within a trait forest simulator (TFS) that models light environments of individual trees and their upper boundary conditions (transpiration), as well as providing a means for parameterizing variation in hydraulic traits among individuals. We synthesized literature and existing databases to parameterize all hydraulic traits as a function of stem and leaf traits, including wood density (WD), leaf mass per area (LMA), and photosynthetic capacity (Amax), and evaluated the coupled model (called TFS v.1-Hydro) predictions, against observed diurnal and seasonal variability in stem and leaf water potential as well as stand-scaled sap flux. Our hydraulic trait synthesis revealed coordination among leaf and xylem hydraulic traits and statistically significant relationships of most hydraulic traits with more easily measured plant traits. Using the most informative empirical trait–trait relationships derived from this synthesis, TFS v.1-Hydro successfully captured individual variation in leaf and stem water potential due to increasing tree size and light environment, with model representation of hydraulic architecture and plant traits exerting primary and secondary controls, respectively, on the fidelity of model predictions. The plant hydraulics model made substantial improvements to simulations of total ecosystem transpiration. Remaining uncertainties and limitations of the trait paradigm for plant hydraulics modeling are highlighted.
The magnetic field homogeneity of coils by means of the space harmonics suppression of the current density distribution
Authors: Coillot Christophe , Nativel Eric , Zanca Michel , Goze-Bac Christophe
Published: November 2016

Abstract. Electromagnetic coils are ubiquitously used in the modern world in motors, antennas, etc. In many applications (magnetic field coil calibration and nuclear magnetic resonance spectroscopy and imaging) there is a strong need for a homogeneous magnetic field. In this paper, we propose a simple modelling based on serial Fourier decomposition allowing the determination of the electrical conductor distribution to make the magnetic field homogeneous. The method is valid both for plane and axisymmetric geometries. The method allows the retrieval of the classical configurations of saddle coil for the plane geometry and Helmholtz coil for the axisymmetric one. The method is generalized for any number of electrical conductors and brings the perspective of new homogeneous magnetic resonance imaging (MRI) coil configuration.
As inundações de 1967 na região de Lisboa Uma catástrofe com diferentes leituras
Authors: Da Silva Costa Francisco , Cardina Miguel , Batista Vieira António Avelina
Published: November 2016

Na noite de 25 para 26 de Novembro de 1967, chuvas intensas abateram-se sobre a área da Grande Lisboa (Lisboa, Loures, Odivelas, Vila Franca de Xira e Alenquer), com as inundações a causarem um elevado número de mortos, milhares de desalojados e inúmeras habitações destruídas. Apesar dos impactos impressionantes então originados, o episódio permanece pouco evocado. As abordagens teóricas e académicas ao assunto têm mais em conta o fenómeno meteorológico e os efeitos produzidos no território e menos as consequências sociais e a observação dos impactos de natureza política. Com base na consulta e análise de centenas de fontes documentais, tentamos reconstituir alguns episódios sociais e políticos que marcaram o pós-crise das inundações de 1967, na região de Lisboa.
Teaching Young FL Learners New Vocabulary: A Comparison between the Efficiency of Keyword Method and Total Physical Response
Authors: Dolean Dacian Dorin , Dolghi Andreea
Published: November 2016

Teaching a foreign language to young children has been an increasingly dominant trend in most globalized societies. While there is abundant literature that supports teaching a foreign language at an early age through language immersion programs, little is known about the efficiency of strategies used to explicitly teach new vocabulary words in a foreign language to young learners. This empirical investigation aimed to assess and compare the efficiency of two mnemonics that have been traditionally used to explicitly teach new foreign language words: the Keyword Method (KWM) and the Total Physical Response (TPR). Results indicate that the KWM is more effective than TPR in teaching new vocabulary words in a foreign language to early elementary school children.
Journalistic Stance in Newswriting on Iranian Nuclear Issue
Authors: Ghane Mohammad Hossein , Mahdavirad Fatemeh
Published: November 2016

Regarding the role of Critical Discourse Analysis (CDA) in discovering the way ideology is crystalized through the prevalence of various discourses, the present study is an attempt to examine how the journalistic personal and institutional ideologies and political positions are realized through certain textual and intertextual features. Using Perrin’s (2012) progression model, journalistic stancing with regard to the Iranian nuclear issue at three levels of micro, meso, and macro was investigated. The study of claims of unpeacefulness in the Western media texts under investigation reveals a systematic ideological bias towards portraying a negative presentation of Iranian nuclear policy. The Iranian journalists, however, tend to highlight the peaceful nature of the Iranian nuclear program and the West’s double standards as well as Iran’s efforts in order to come to a mutual agreement. Implications of the insights provided by the study for confirming the premises of CDA and applications of the findings for teaching are explained in brief.
The Effect of Oral Summary of Short Stories on Iranian Intermediate EFL Learners’ Vocabulary Learning: With a Focus on Gender
Authors: Tabrizi Amir Reza Nemat , Abbasi Setareh
Published: November 2016

This study investigated the effect of producing oral summary of short stories by language learners on vocabulary learning of EFL learners at intermediate level and the possible different effect of this classroom activity on male and female participants. In order to pursue the purpose of the study, one hundred twenty Iranian EFL learners were given Nelson proficiency test as the proficiency test and pretest. Seventy five learners were chosen as the participants for the study who formed one control group and two experimental groups. After twenty sessions of treatment, the participants were given a piloted version of a researcher-made test based on the vocabulary used in the short stories. The findings of the study proved that oral production of short stories can have a positive effect on vocabulary learning among intermediate learners, but the effect of this mode of teaching was not different on male or female language learners. The findings of the study could be used by language teachers who aim at conducting learner-centered language classes and material producers who aim at increasing the outcome of language courses by opting suitable course content.
The Effect of Using Cell Phone Dictionary on Improving Male and Female Iranian EFL Learners’ Spelling
Authors: Tabrizi Amir Reza Nemat , Fard Mohammad Bagheri
Published: November 2016

This paper attempts to investigate the effect of using cell phone dictionaries on improving male and female Iranian high school EFL learners’ spelling. To this end, ninety participants were randomly selected from Dinodanesh and Etrat high schools in Lordegan city, and they were given a spelling pretest based on their course book. Then sixty subjects whose scores were within the range of one standard deviation above and below the mean were selected as homogeneous and divided into experimental and control groups. Using cell phone dictionaries was conducted in eight class session, during which experimental group received training with cell phone dictionaries while the control group only received training without any cell phone dictionaries. The data were collected via a pretest and a posttest. The analysis of the test scores using t-test revealed that the experimental group did statistically better in the test. The results revealed that using cell phone dictionary had positive effect on improving EFL learners’ spelling. At the end, a two-way ANOVA was run to compare the two groups plus the effect of gender on such performance. The results indicated that treatment have an effect on the improving of both male and female EFL learners’ spelling.
A Comparison of Efficiency in Teacher Correction Strategies in Iranian EFL Learners’ Speaking Improvement
Authors: Keshavarz Roya , Marzban Amin
Published: November 2016

The present study was an attempt to investigate the effect two types of corrective feedback (i.e., recast and metalinguistic) in order to find out which one is more effective on EFL learners’ speaking improvement and also to see if gender could play a role in the relative impact of the two types of corrective feedback on learners’ speaking ability. To this end, 65 EFL learners of intermediate level in one of language institutes in Shiraz, Iran were selected and divided into three groups including two experimental groups and one control. The instruments used to collect the data included IELTS test as the pre and post tests and Oxford Placement Test (OPT) in order to obtain the homogeneity in participants’ English proficiency. The collected data were codified and entered into SPSS Software (Version 22) and were analysed using descriptive statistics, t-test, and Tukey test. The results indicated that although applying these two types of corrective feedback could have made improvement in EFL learners’ speaking ability, there was not observed any significant difference between impacts of recast and metalinguistic on EFL learners’ production. The test results also indicated that there was not any significant difference regarding gender within the three groups. This homogeneity further shows that in this study, the gender variable did not have any effect on the role of corrective feedback and it can be concluded that the observed difference between metalinguistic group, recast group, and control group is just the result of the provided corrective feedback type which has acted as the intervening variable and the moderator variable such as gender did not prove to have any effect in the outcome of this study. The findings can contribute to syllabus design and teaching methodology areas.
Home Culture Attachment and Iranian Students’ Translation Ability
Authors: Amiri Niloofar , Yousefi Mandana
Published: November 2016

English language learning is an important issue whose impact on identity change is remarkable. This study attempted to explore the relationship between Home Culture Attachment (HCA) and Iranian students’ translation ability. To this aim, 75 participants were selected and homogenized by administering Oxford Quick Placement Test. To determine the students’ HCA levels, they were administered the Home Culture Attachment Scale. Meanwhile, a literary text selected from the book “Dubliners” was used to measure their translation ability. The translations were rated by three raters based on Waddington’s Holistic Scale. Finally, Vinay and Darbelnet’s Model of Translation was used to determine the applied translation strategies. To analyze the data, Pearson correlation coefficient, multiple regression, independent-sample t-test, and one-way ANOVA were used. The findings indicated that 69.1% of the students had high HCA and 30.9% had average HCA. Also, there was a significant correlation between the students’ HCA and translation ability. Yet, HCA subscales had no correlation with the translation ability. Moreover, it was found that there was a significant correlation between the students’ HCA at the average level and their translation ability and no correlation at the high level. Finally, it was revealed that the most frequent translation strategy was modulation.
Effect of copper(II) the activity of glutathione peroxidase in patients with head and neck cancer
Authors: Morawiec-Sztandera Alina , Malinowska Katarzyna , Kaczmarczyk Dariusz , Majsterek Ireneusz
Published: November 2016

Introduction: Head and neck squamous cell carcinoma (HNSCC) accounts for about 6% of all malignant cancers. In the epidemiology of oral cavity neoplasm, important risk factors include: tobacco smoking, alcohol abuse, bad oral hygiene, papilloma virus infection, riboflavin and iron deficiency.

Objective: The objective of the investigation was a synthesis of Cu(II) complex and the evaluation of antioxidative enzymatic barrier in red blood cells of patients with head and neck tumor as well as in the control group.

Materials and methods: For the investigation conduction, a consent of Bioethics Committee number RNN/142/09/KB was obtained. Blood for the examination was obtained from the patients of the Dapartment of Head and Neck Neoplasms Surgery Medical University of Łódź. The experiment was conducted on the group of 40 patients with HNSCC and 40 healthy people, using spectrophotometric method, glutathione peroxidase was marked.

Results: The investigation was conducted on the hemolysate obtained from the patients that were divided into two groups – a study group (1 and 2), which consisted of patients diagnosed with head and neck cancer and a control group (1 and 2) – healthy people. A significant statistical result for GPX occurred in control-1 and study-1 group with complex compound Cu(II) (p<0,001).

Conclusions: Presented research prove, that complex compound Cis-dichlorobis(N1-hydroxymethyl-3methylpyrazole-κN2)copper (II) has an impact on the activity of the antioxidative GPX enzyme.
Assesment effectiveness of treatment Eustachian tube dysfunction using pneumatic inhaler AMSA
Authors: Zając - Ratajczak Iwona , Szkiełkowska Agata , Wilhelmsen Karina
Published: November 2016

Introduction: Upper respiratory tract infections are common childhood diseases. Children are more susceptible to middle ear infections because their Eustachian tube is short, straight and wide. As a consequence of these inflammatory changes while impaired patency of the Eustachian tube often arises conductive hearing.
Objective: The aim of this study was to Assessment effectiveness of treatment Eustachian tube dysfunction using inhaler AMSA.
Material and Methods: The study group comprised 30 patients. Same was in the control group. All patients reported conductive hearing loss. Test group was treated as an inhaler AMSA. The control group was treated pharmacologically. Patients were examined with the use of pure-tone audiometry, and impedance at baseline, after one week and four weeks.
Results: Statistical analysis showed improvement in the studied parameters in patients treated with inhaler AMSA in a much shorter time than patients treated with pharmacotherapy.
Endoscopic surgical management of sinonasal inverted papilloma extending to the frontal sinuses
Authors: Takahashi Yukiko , Shoji Fumi , Katori Yukio , Hidaka Hiroshi , Noguchi Naoya , Abe Yasuhiro , Kakuta Risako Kakuta , Suzuki Takahiro , Suzuki Yusuke , Ohta Nobuo , Kakehata Seiji , Okamoto Yoshitaka
Published: November 2016

Objective: Sinonasal inverted papilloma has been traditionally managed with external surgical approaches. Advances in imaging guidance systems, surgical instrumentation, and intraoperative multi-visualization have led to a gradual shift from external approaches to endoscopic surgery. However, for anatomical and technical reasons, endoscopic surgery of sinonasal inverted papilloma extending to the frontal sinuses is still challenging. Here, we present our experience in endoscopic surgical management of sinonasal inverted papilloma extending to one or both frontal sinuses. Methods: We present 10 cases of sinonasal inverted papilloma extending to the frontal sinuses and successfully removed by endoscopic median drainage (Draf III procedure) under endoscopic guidance without any additional external approach. Results: The whole cavity of the frontal sinuses was easily inspected at the end of the surgical procedure. No early or late complications were observed. No recurrence was identified after an average follow-up period of 39.5 months. Conclusion: Use of an endoscopic median drainage approach to manage sinonasal inverted papilloma extending to one or both frontal sinuses is feasible and seems effective.
Construindo o dicionário de Valências: problemas e resultados
Authors: Perini Mário
Published: November 2016

O Projeto VVP (em andamento na UFMG com participantes de outras três Universidades de Minas) tem como objetivo a elaboração de um dicionário de valências verbais do português brasileiro. Para isso foi criada uma notação das construções (diáteses), composta de uma análise sintática maximamente simples, mais os papéis semânticos de cada constituinte. Cada verbo é classificado de acordo com as diáteses em que pode ocorrer, o que fornece uma classificação detalhada, precisa e capaz de expressar adequadamente o comportamento gramatical de cada verbo. Esse sistema substitui com vantagem as classificações tradicionais atualmente correntes. São apresentados alguns problemas de análise ainda em discussão, tendo a ver principalmente com a definição e delimitação dos papéis semânticos. No que diz respeito à teoria linguística, a pesquisa tem demonstrado que a proporção geralmente pressuposta entre regularidade e irregularidade na estrutura das línguas subestima seriamente a importância da informação idiossincática. Por exemplo, um levantamento piloto de 50 verbos já analisados no Dicionário de valências, escolhidos aleatoriamente, mostrou que se dividem em nada menos que 45 classes valenciais. Os resultados da pesquisa até o momento têm consequências para o planejamento de cursos do português língua estrangeira, e sugerem questões ligadas ao estudo da aquisição da linguagem.

Palavras-chave: Valências. verbos. gramática portuguesa. lexicologia.
O estatuto de nem na gramática do português
Authors: Marques Norma Barbosa Novaes , Pezatti Erotilde Goreti
Published: November 2016

Tradicionalmente a partícula ‘nem’ tem sido considerada uma conjunção aditiva, pois se entende que estabelece entre elementos uma relação de acréscimo. Etimologicamente, é proveniente do latim ‘nec’, um dos poucos juntores que restaram nas variedades vernáculas de latim, juntamente com ‘et’, ‘aut’, ‘magis’, ‘ca’, ‘post’ (cf. Nascentes, 1955). Para Neves (2000), ‘nem’ tem o mesmo papel de ‘e’, ou seja, é uma conjunção que marca uma relação de adição entre segmentos negativos coordenados, com significado básico de “e também não”. Como se pode observar, a autora considera ‘nem’ um elemento complexo, indicando acréscimo por meio de ‘e’ e ‘também’, e negação, por meio de ‘não’. Este trabalho tem como objetivo discutir o estatuto desse elemento, utilizando o aparato teórico da Gramática Discursivo-Funcional (HENGEVELD; MACKENZIE, 2008), tendo como hipótese a de que ‘nem’, tal como ‘não’, representa, morfossintaticamente, o operador de polaridade negativa, acrescida, no entanto, de ênfase. Para isso, utiliza o córpus do Projeto PHPB, constituído de documentos escritos no Brasil, dos séculos XVII ao XX. Os dados analisados revelam que ‘nem’ pode ocorrer numa relação de justaposição entre atos discursivos, ou entre termos de diferentes categorias semânticas, e representa, além da negação, uma estratégia de intensificação, utilizada pelo Falante para atingir seu propósito comunicativo. 

 
Orações concessivas prefaciadas por a pesar de e a pesar de que no espanhol peninsular falado: Factualidade, Pressuposição e Tempo de Referência à luz do funcionalismo
Authors: Garcia Talita Storti , Fante Bárbara Ribeiro
Published: November 2016

Este trabalho visa a descrever, tendo como base a teoria da Gramática Discursivo-Funcional, as orações concessivas prefaciadas por a pesar de (que) no espanhol peninsular falado, com o objetivo de verificar em que medida os critérios Factualidade, Pressuposição e Tempos de Referência podem distinguir a pesar de e a pesar de que e como esses fatores podem ser reconhecidos na materialidade linguística dessas construções. O universo de investigação consiste no corpus do projeto PRESEEA (Proyecto para el Estudio Sociolingüístico del Español de España y de América) e no corpus do projeto CREA (Corpus de Referencia del español actual. Os resultados mostram que as orações prefaciadas por a pesar de  tendem a veicular uma informação factual e pressuposta enquanto a pesar de que tende a apresentar uma informação também factual, porém pressuposta ou não-pressuposta. Com relação ao fator Tempo de Referência, observamos que, enquanto a pesar de  apresenta Tempo de Referência Dependente, a pesar de que apresenta Tempo de Referência Independente.
Multi-word verbs na escrita acadêmica de aprendizes do inglês: um estudo baseado em corpus de estudantes brasileiros
Authors: Costa Priscilla Tulipa da , Azevedo Adriana Maria Tenuta de
Published: November 2016

Motivada pela importância dos verbos compostos por mais de uma palavra na comunicação em inglês e pelos problemas que envolvem o ensino dessas formações lexicais, esta pesquisa teve como objetivo principal investigar o uso dos multi-word verbs em textos acadêmicos escritos por aprendizes brasileiros da língua inglesa. A proposta é identificar quais são os verbos frasais, preposicionados e frasais preposicionados mais comuns nos textos de aprendizes, bem como observar as diferenças e semelhanças no emprego dessas unidades em gênero textual argumentativo por parte de brasileiros e falantes nativos. Para tanto, a pesquisa encontrou suporte teórico na Linguística de Corpus, que “se ocupa da coleta e exploração de corpora, ou conjunto de dados linguísticos textuais, em formato legível por computador, que foram coletados criteriosamente com o propósito de servirem para a pesquisa de uma língua ou variedade linguística” (SARDINHA, 2004, p.3). A investigação foi realizada com base em dois corpora: um de estudo, composto de textos escritos por aprendizes brasileiros do inglês (Br-ICLE) e um de referência, que contém textos de nativos da língua inglesa (LOCNESS). Os resultados sugerem que, na comparação com os nativos, os aprendizes brasileiros empregam quantidades bem significativas de multi-word verbs em seus textos. Entretanto, nota-se que existem erros na forma de uso, especialmente no que concerne às produções textuais dos não nativos.
Divergências entre a construção passiva no português brasileiro e no inglês evidências de corpus oral
Authors: Guimarães Mara Passos , Souza Ricardo Augusto
Published: November 2016

A visão transformacional na construção passiva não é esgota todas as suas possibilidades. Neste estudo, propomos uma visão construcional da construção, na qual ela é tomada como entidade teórica independente. Apesar de sintaticamente congruente no português brasileiro (PB) e no inglês, esta construção não pode ser tomada como equivalente uma vez que o PB apresenta uma opcionalidade para alcance de efeitos semântico-pragmáticos que são obtidos no inglês apenas através da construção passiva. Considerando-a como construção dentro da Gramática de Construções (GOLDBERG, 1995; 2006), foi feita uma análise de frequência da construção em corpora de fala do português brasileiro e do inglês, na qual foi atestada uma diferença distribucional. Conjectura-se, então, que a passiva recupere representações construcionais distintas no PB e no inglês. 
A aquisição da linguagem por meio do processamento de informação das interfaces: sobre o processo de aquisição de passivas
Authors: Corrêa Letícia Maria Sicuro , Lima Júnior João Claudio , Augusto Marina R. A.
Published: November 2016

Apresenta-se uma abordagem procedimental para a aquisição da linguagem, de natureza interdisciplinar, na qual se integram uma concepção minimalista língua e resultados de pesquisa psicolinguística voltada para o processamento da linguagem no desenvolvimento linguístico. Um procedimento de aquisição da sintaxe da língua materna é ilustrado com base em um estudo da aquisição de sentenças passivas. As evidências compatíveis com o modelo aqui sintetizadas incluem resultados de experimentos com crianças adquirindo o português, indicativos da percepção de padrões de dependência morfossintática descontínua em idade inferior a dois anos; da discriminação de auxiliares em passivas adjetivais e verbais; e do efeito de priming sintático em condições discursivas favoráveis ao uso de passivas aos 3 anos de idade. Remete-se ainda a resultados obtidos em uma avaliação do desempenho linguístico de crianças em idade escolar, sugestivos de problemas da/na linguagem ou de dificuldades na compreensão de passivas reversíveis a serem superadas tardiamente, possivelmente em função de desenvolvimentos externos ao domínio da língua.
Sobre uma teoria da expectativa
Authors: Cagliari Luiz Carlos
Published: November 2016

O presente trabalho apresenta como se pode ter uma teoria semântica cognitiva da ideia de expectativa encontrada no processo de comunicação linguística. Encontra-se essa ideia comumente em conversas, diálogos, em textos orais e literários, o que a caracteriza como um fato semântico de uso muito comum. Uma análise geral mostra que a ideia de expectativa é muito mais importante para os estudos semânticos e discursivos do que se costuma pensar. Uma análise mais profunda mostra que a linguagem precisa da ideia de expectativa como motivador seu uso. Desse modo, a expectativa está na base de todo processo de comunicação linguístico. As línguas dispõem de muitas palavras e expressões que introduzem uma expectativa na comunicação, como a própria palavra expectativa, expressões como eu acho que... e até estruturas sintática e prosódicas como uma pergunta. A expectativa pode estar na mente do falante ou na mente do ouvinte ou na mente de todas as pessoas envolvidas numa comunicação linguística. A expectativa pode ser também uma noção estabelecida formalmente através de regras ou de costumes na sociedade. A formulação de uma teoria da expectativa tornou-se mais viável com o desenvolvimento da semântica cognitiva nas últimas décadas. A noção de frame é, talvez, a que melhor explique a expectativa.

Palavras-chave: Expectativa. Comunicação. Frame. Linguística Cognitiva.
Epêntese consonantal
Authors: Bisol Leda
Published: November 2016

O artigo diz respeito ao papel da epêntese  consonantal  no  processo de formação  de palavras. Examinam-se palavras terminadas em sufixos produtivos com fundamentos na teoria da otimidade, depreendendo-se   a gramática básica da derivação com epêntese consonantal e as   implicações  relacionadas à especificidade de sufixos. Evidências justificam a entrada de uma consoante que não está presente na palavra base da derivação nem na forma original do sufixo, motivando este estudo. Explicam-se as exceções que fazem parte da gramática, assim como a binômio, palavra com epêntese  e palavra com hiato,  oriundo da mesma base e finaliza-se com  a  epêntese vocálica que se consonantiza. Neste estudo, emergem como regulares, /z/ e /r/ com preponderância de /z/ que ocorre com todos os sufixos em consideração, enquanto /r/ tem seus limites. 

Palavras básicas: epêntese consonantal, hiato, restrição, fidelidade e marcação. 
Representação fonológica dos róticos do Português Brasileiro: uma abordagem à base de exemplares
Authors: Rennicke Iiris
Published: November 2016

Este artigo examina a variação dos róticos, ou sons de r, em um corpus de português brasileiro coletado em Lavras —MG. Uma análise acústica revelou 21 variantes que envolvem vibrantes, tepes, fricativas, aproximantes e aproximantes aspiradas, podendo ser alveolares, palatais, retroflexas/arqueadas, uvulares e glotais. A gradiência fonética observada em todos os contextos fonológicos tem como motivação a lenição (redução), que pode diminuir a magnitude do gesto articulatório ou realinhar os gestos temporalmente. De acordo com a Fonologia de Exemplares, a lenição ocorre pela automatização de padrões neuromotores. Utilizamos a gradiência observada nos dados, completada com informações sobre mudanças históricas, para argumentar que a classe dos róticos se justifica não como classe natural, mas como uma rede de relações de parentesco específicas de uma língua. As ligações entre variantes róticas, nem sempre presentes na fala de indivíduos, podem ser resgatadas e estabelecidas neste tipo de modelo, já que a variação sincrônica impossibilita a definição de traços comuns a todos os róticos. A rede de róticos é específica de cada língua porque é formada em interação com outros elementos do sistema fonológico. A sobreposição de variantes anteriores e posteriores em coda silábica indica que o contraste entre R-forte e r-fraco pode ser caracterizado como um "quase-contraste".
Colloids: Applications in Sperm Preparation for Assisted Reproduction
Authors: Morrell Jane
Published: November 2016

Colloids have been used for several decades to prepare spermatozoa for assisted reproduction, initially for in vitro fertilization but, with the development of scaled‐up techniques, increasingly for artificial insemination and cryopreservation as well. The colloids usually consist of coated silica particles. Using colloid centrifugation, it is possible to select sperm subpopulations consisting of motile spermatozoa with intact membranes, stable DNA and normal morphology and to separate them from the rest of the ejaculate. This review explains why different protocols for colloid centrifugation are needed for different species, as well as species‐specific colloid formulations, to match the physical characteristics of the semen. The advantages and disadvantages of sperm preparation by this technique will be outlined. An emerging area of interest is the ability to separate spermatozoa from the bacteria that contaminate semen during collection. Thus, colloid centrifugation represents an alternative to using antibiotics in semen extenders. Since there is a worldwide movement to restrict the use of antibiotics, the possibility of physically removing the bacteria is of considerable interest. Moreover, it may be possible to use colloids to reduce viruses in semen. Transmission of viruses through semen is an emerging problem as more and more viruses are being identified that can potentially be spread in this manner.
Colloidal Behaviors of Conducting Polymer/Chitosan Composite Particles
Authors: Çabuk Mehmet
Published: November 2016

In this study, colloidal behaviours of conducting polymer (CP) and chitosan (CS) multi‐functional composite particles were investigated by using electrokinetic measurements. The effects of pH, electrolytes, surfactants and temperature on electrokinetic properties were determined as a function of ζ‐potential of the colloidal dispersions. The obtained result showed that the zeta (ζ)‐potential of CP increases to the higher positive region due to interaction with polycationic CS. Isoelectric points (IEP) of the CP/CS composite are also shifted to higher pH values. The positive ζ‐potential of the composite shifts to more positive regions when the electrolyte valence and cationic surfactant concentration are increased. Also, these ζ‐potential value shifts to negative region with the addition of anionic surfactant. Temperature affects the ζ‐potential of the CP/CS dispersion. As a conclusion, colloidal behaviours of CP/CS composite particles can be altered by using different charged molecules. Therefore, CP/CS composite particles could be a good adsorbent for separation process.
Colloidal Aggregation Coupled with Sedimentation: A Comprehensive Overview
Authors: E. González Agustín
Published: November 2016

An account is made of the experimental, theoretical, and computational developments that led to our current understanding of the colloidal aggregation problem when a gravitational field is present. Starting with unaggregated colloids, a review is made of the advances that led to the founding of the barometric equation for the distribution of colloidal particles in a suspension, noticing that for large bodies, like large colloidal aggregates, their final fate in equilibrium is to be at the bottom of the container. Then, we briefly review the aggregation of colloids in the absence of gravity that has been amply studied by both experiments and simulations. For this purpose, the paradigmatic case of the DLVO interaction is taken as an example. Next, a brief revision is made of the seminal experimental work of C. Allain and collaborators on the colloidal aggregation problem when an external gravitational field is present, centering our study in the nongelling situations, that is, for dilute colloidal suspensions, when only sedimentation and deposition of single clusters occur. Afterward, the development of different computer simulations that treat this case of single cluster sedimentation and deposition is reviewed, and note how the different improvements of the algorithms lead to better correspondences with the experimental systems. We finally discuss further possible improvements of the algorithms and end with proposals for future work.
Relato de experiência no Canadá: Conhecendo a inclusão escolar em Quebec
Authors: Pasian Mara Silvia , Mendes Enicéia Gonçalves
Published: November 2016

O presente artigo relata uma visita de estudos ao Canadá, que foi parte das atividades científicas desenvolvidas ao longo do pós-doutorado da pesquisadora, na área de educação especial, apoiado pela FAPESP. O motivo principal desta visita foi conhecer aspectos relevantes da política de inclusão escolar de alunos com necessidades especiais em escolas públicas de ensino regular em uma cidade do interior de Quebec. Nesta visita, foi possível conhecer o espaço físico das escolas e das salas de aulas, além de outras observações a respeito da infraestrutura das escolas, coletar informações referentes ao funcionamento da sala de aula e dos alunos através de relatos do professor efetivo, do professor assistente e da psicóloga responsável. Como resultados, são apresentadas as principais características sobre a inclusão escolar em Quebec e os apoios fornecidos para as crianças com necessidades especiais no decorrer do ano letivo. Outro ponto relevante desta visita foi a possibilidade de conhecer qual o público atendido, como é realizada a identificação de alunos como especiais, como é a organização da sala de aula e quais são os profissionais envolvidos nos serviços de apoio. Espera-se socializar as informações coletadas com a comunidade cientifica brasileira interessada no tema, a fim de favorecer oportunidades de
Indícios das possibilidades de aprendizagem de um aluno cego no contexto da Educação Física Escolar
Authors: Andrade José Milton Azevedo , De Freitas Ana Paula
Published: November 2016

Busca-se neste estudo indícios das possibilidades de um aluno cego aprender conteúdos escolares a partir da dinâmica interativa que ocorre no contexto das aulas de Educação Física. Para tal investigação, assumem-se os pressupostos teórico-metodológicos da perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano. A pesquisa de campo foi realizada em uma escola da rede pública estadual de São Paulo. Foi sujeito do estudo um aluno cego matriculado no 2º ano do ensino médio. Em consonância com a matriz teórica assumida, utilizou-se o recurso da videogravação para registrar as dinâmicas interativas do aluno, sua professora e pares, durante as aulas de Educação Física. Os dados foram transcritos minuciosamente e analisados buscando-se indícios da possibilidade da participação e aprendizagem escolar do aluno no contexto especificado, conforme os princípios da análise microgenética. Os resultados indicaram que o modo como o aluno é tratado pela professora e pelos pares evidencia um enfoque prospectivo sobre a deficiência que privilegia as suas potencialidades e pela palavra do outro, o aluno cego, pode “ver” e aprender sobre o mundo. Considera-se que a participação e a aprendizagem de alunos com deficiência estão atreladas à concepção social de desenvolvimento humano. A escola e seus atores necessitam orientar-se por uma visão de desenvolvimento que se encontra nas condições culturais, dadas e criadas pelo homem, e se distanciar-se de concepções arraigadas unicamente nos aspectos biológicos da deficiência.
O acontecimento Victor de Aveyron: esboço de uma genealogia da psiquiatrização da infância
Authors: Lobo Lilia Ferreira
Published: November 2016

O que aqui se denomina como “acontecimento Victor de Aveyron” inaugura, no contexto das práticas do século XVIII, novas questões para os saberes e as práticas médicas e pedagógicas, enovos problemas para este estranho objeto de conhecimento: ‘homem’.Este texto pretende traçar, a partir dos relatórios de Jean Marc Itard sobre a tarefa que desenvolve na tentativa de educar o menino selvagem encontrado nos bosques de Aveyron, um esboço de uma genealogia histórica, segundo a perspectiva do pensamento de Michel Foucault. Trata-se do processo de construção da aliança médico-pedagógica e seus dispositivos de poder disciplinar e de normalização que deram origem à expansão da psiquiatria, processo que não passou pela criança louca, mas pela criança idiota. Se o aparecimento de Victor para as luzes da civilização provocou a produção de um saber colonizador sobre o corpo resistente à normalização, a busca do limite do corpo selvagem, tão incapaz quanto o idiota, provocou também o surgimento do dispositivo da aliança médico-pedagógica que até hoje observamos incidir sobre os corpos infantis, mesmo considerando as diferenças de objetivos, de recursos técnicos, das práticas institucionais, das tentativas de inclusão social.
A compreensão da infância reconfigurada: da metafísica à pós-metafísica
Authors: Trevisan Amarildo Luiz , Rosa Geraldo Antonio da
Published: November 2016

O objetivo do artigo é fazer uma análise crítica das bases filosóficas em que se apoiam as experiências pedagógicas descritas nos dois relatórios do prof. Jean Itard, escritos no início do século XIX (1822 e 1828), a respeito da educação de Victor - o menino selvagem de Aveyron. A abordagem será realizada a partir dos fundamentos da educação, levando em conta as tensões que abrigam o campo e o papel do diálogo hermenêutico na reconfiguração desses processos. Procuramos entender principalmente os efeitos que a filosofia adotada na educação do menino ocasionou nessa experiência, especialmente na passagem de uma concepção metafísica à pós-metafísica de infância. Esses efeitos, sem um questionamento anterior das bases ou dos seus pressupostos teóricos, foi o que provavelmente levou o autor a fazer um balanço negativo dessas experiências no segundo relatório. O acento exagerado no papel do ambiente em sua educação reduziu o trabalho a um problema de encaminhamento (técnico) somente, justamente por não ter sido realizada a crítica às bases teóricas em que se apoiava a experiência.
A emergência da Educação Especial como campo de saber e suas atualizações para o presente
Authors: Possa Leandra Bôer
Published: November 2016

A centralidade do sujeito como objeto e protagonista da produção dos saberes na modernidade, narra a história e produção de conhecimentos verdadeiros, a descrição de um lugar da normalidade em contraponto com a anormalidade e um ordenando de um campo de saber chamado de Educação Especial. Esta é a tônica deste artigo que pretende olhar para a atualidade dos relatóriosem que Jean Itardrelata sua atuação e o conseqüente processo educativo de Victor, o menino selvagem. Sob a perspectiva das noções de ordenamento dos saberes e normalização, retirada dos estudos foucautianos, realiza-se uma analítica dos fragmentos dos relatórios de Jean Itard como acontecimento que possibilitam compreender de que forma essas experiências, do início do século XIX, constituem-se contemporâneas para o campo de saber da Educação Especial.
„Kultūrinės atminties“ ir „komunikacinės atminties“ diskursai kaip Mariaus Katiliškio kūrybos intertekstai
Authors: Brazauskas Nerijus
Published: November 2016

Straipsnyje tiriami kultūrinės atminties ir komunikacinės atminties diskursai kaip Mariaus Katiliškio kūrybos intertekstai, remiantis Jano Assmanno ir Maurice’o Halbwachso kolektyvinės atminties koncepcijomis, Renate’os Lachmann intertekstualumo samprata. Nagrinėjami pagrindiniai Katiliškio kūriniai, rašyti nuo 1931 m. iki 1975 m. imtinai. Žagarės miesto gyventojo kolektyvinės atminties diskursas yra pagrindinis ankstyvosios poetinės kūrybos intertekstas. Novelių ir apsakymų rinkiniuose intertekstiškai dominuoja komunikacinės atminties diskursas, kurį istoriniai įvykiai vėliau pavertė istorinės atminties diskursu. Katiliškio sukurti romanai analizuojami kolektyvinės, individualios ir asmeninės tapatybės aspektais. Tyrimas atskleidžia, kad kultūrinės atminties diskursas Katiliškio kūryboje yra intertekstas, aktualizuojantis ne tik kultūros atmintį, bet ir istorijos diskursą. Komunikacinės atminties diskursas meniniuose tekstuose yra autoriaus biografijos intertekstas. Minėtos atmintys literatūros kūriniuose yra intertekstai, konstruojantys atminties diskursą.
Aerotaxis in the closest relatives of animals
Authors: Kirkegaard Julius B , Bouillant Ambre , Marron Alan O , Leptos Kyriacos C , Goldstein Raymond E
Published: November 2016

As the closest unicellular relatives of animals, choanoflagellates serve as useful model organisms for understanding the evolution of animal multicellularity. An important factor in animal evolution was the increasing ocean oxygen levels in the Precambrian, which are thought to have influenced the emergence of complex multicellular life. As a first step in addressing these conditions, we study here the response of the colony-forming choanoflagellate Salpingoeca rosetta to oxygen gradients. Using a microfluidic device that allows spatio-temporal variations in oxygen concentrations, we report the discovery that S. rosetta displays positive aerotaxis. Analysis of the spatial population distributions provides evidence for logarithmic sensing of oxygen, which enhances sensing in low oxygen neighborhoods. Analysis of search strategy models on the experimental colony trajectories finds that choanoflagellate aerotaxis is consistent with stochastic navigation, the statistics of which are captured using an effective continuous version based on classical run-and-tumble chemotaxis.
Regulatory changes in two chemoreceptor genes contribute to a Caenorhabditis elegans QTL for foraging behavior
Authors: Greene Joshua S , Dobosiewicz May , Butcher Rebecca A , McGrath Patrick T , Bargmann Cornelia I
Published: November 2016

Natural isolates of C. elegans differ in their sensitivity to pheromones that inhibit exploratory behavior. Previous studies identified a QTL for pheromone sensitivity that includes alternative alleles of srx-43, a chemoreceptor that inhibits exploration through its activity in ASI sensory neurons. Here we show that the QTL is multigenic and includes alternative alleles of srx-44, a second chemoreceptor gene that modifies pheromone sensitivity. srx-44 either promotes or inhibits exploration depending on its expression in the ASJ or ADL sensory neurons, respectively. Naturally occurring pheromone insensitivity results in part from previously described changes in srx-43 expression levels, and in part from increased srx-44 expression in ASJ, which antagonizes ASI and ADL. Antagonism between the sensory neurons results in cellular epistasis that is reflected in their transcription of insulin genes that regulate exploration. These results and genome-wide evidence suggest that chemoreceptor genes may be preferred sites of adaptive variation in C. elegans.