bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
O CEARÁ E A INDÚSTRIA TÊXTIL NO ESPAÇO-TEMPO - DOI 10.5216/bgg.v36i3.44549
Authors: Maria Vieira Muniz Alexsandra
Published: December 2016

Tendo como objetivo analisar a indústria têxtil e a trama de relações socioespaciais que ela interliga, neste estudo realizamos um resgate da formação e desenvolvimento da Indústria têxtil cearense, desde sua implantação, passando pelos anos de 1980, chegando aos nossos dias, em outro contexto do capital industrial sob a atuação do Estado com o atual modelo da política de industrialização. No encaminhamento desta análise, buscamos explicitar como a atividade industrial têxtil participa da produção do espaço cearense. Para tanto, fizemos uso tanto de pesquisa bibliográfica, como de pesquisa estatística e de campo. Desta forma, a importância deste estudo tornou-se notória, uma vez que permitiu evidenciar o papel que desenvolve a indústria no espaço cearense e as relações socioespaciais construídas ao longo do tempo. Palavras-chave: indústria, espaço, Geografia
Efectividad del proceso de formación de escolares de 32 colegios públicos en habilidades psicosociales y hábitos saludables en Engativá-Bogotá D.C.
Authors: Mantilla-Uribe Blanca Patricia , Hakspiel-Plata Maria Constanza , Guerrero-Parra Nury C. , Niño-Bautista Lucila , Mantilla-Hernández Laura C. , Cárdenas-Herrera Maria Stela
Published: December 2016

Objetivo: evaluar la efectividad del trabajo realizado por docentes para fortalecer habilidades psicosociales y hábitos saludables en escolares. Metodología: estudio cuasi-experimental, longitudinal analítico con medición pre y postintervención educativa. El instrumento, elaborado a partir de la encuesta EDEX, fue utilizado para el estudio en 32 colegios públicos de Engativá entre 2013 y 2014; en el análisis se utilizó la prueba t de Student y la prueba exacta de Fisher para tablas de contingencia; los cambios en habilidades psicosociales y hábitos saludables se establecieron mediante estadísticos de Rasch. Resultados: se aplicaron 930 encuestas iniciales y 549 finales. Habilidades psicosociales: i) mejora de 0,18 lógitos en el promedio, equivalente a 11,6 % de escolares; ii) las habilidades cognitivas y sociales mejoraron, mientras las emocionales desmejoraron; iii) las mujeres obtuvieron resultados superiores estadísticamente significativos en habilidades cognitivas y sociales; iv) las personas con mayor tiempo en el programa mostraron mejores resultados, estadísticamente significativos, en habilidades cognitivas. Hábitos saludables: comparando resultados de estadísticos de Rasch, los hábitos saludables desmejoraron y no hubo diferencias por sexo o años en el programa. Conclusiones: los resultados concuerdan con la prioridad que dieron los docentes al trabajo en habilidades psicosociales y hábitos saludables; se observaron resultados importantes de efectividad. Se debe seguir investigando para aprender más sobre el fortalecimiento de las habilidades psicosociales y los hábitos saludables.
Riesgo suicida según la tríada cognitiva negativa, ideación, desesperanza y depresión
Authors: Toro-Tobar Ronald Alberto , Grajales-Giraldo Francy Lorena , Sarmiento-López Julián Camilo
Published: December 2016

Objetivo: establecer la relación entre ideación suicida, desesperanza, tríada cognitiva negativa y depresión, como evidencia del modelo cognitivo del riesgo suicida. Método: estudio empírico-analítico con diseño descriptivo, correlacional y comparativo. Las variables fueron medidas con los inventarios BDI-II, PANSI e ITC y la escala BHS. La muestra final estuvo constituida por 90 personas de ambos sexos, con una media de edad de 24,2 años (DT = 8,65 años) pertenecientes a diversos niveles socioeconómicos, con estudios universitarios, principalmente. Resultados: se encontraron correlaciones estadísticamente significativas entre ideación suicida, desesperanza, depresión y la tríada cognitiva negativa. Las diferencias fueron significativas entre los grupos depresivos y no depresivos, con grandes efectos para las tres variables cognitivas. Interpretación y conclusiones: estos resultados constituyen nueva evidencia del modelo cognitivo planteado acerca de la relación entre las variables depresión, tríada cognitiva negativa, ideación suicida y desesperanza, tal como se ha propuesto en distintas revisiones sobre cognición negativa y suicidio. Se analizaron las limitaciones del estudio en cuanto el reducido tamaño muestral y las diferencias entre sexos para depresión ante estresores específicos, y las variaciones por grupos de edades en el riesgo suicida de los jóvenes.
Social and Cultural Focus in EFL Learning. Does Understanding Target Language Culture Increase Interaction in the EFL Classroom?
Authors: Alshenqeeti Hamza
Published: December 2016

The value of encouraging interaction in the EFL classroom has been well documented in the literature and numerous methods have been indicated as being beneficial in this respect. Similarly, there is also a growing recognition of the value of incorporating social and cultural learning about the target language and its speakers into the EFL curriculum. In line with Vygotsky’s view that learning is social construction that occurs when individual integrate and participate in activities and knowledge sharing, this would suggest that incorporating cultural and social learning into the language learning classroom can increase the integration of students. Drawing on definitions of culture, highlighting potential routes to providing information about target language culture and identifying the connections between cultural knowledge and language proficiency and communicative competence, the perspective is put forward that social and cultural learning can lead to increased integration in the EFL classroom.
The Sustainable Development Goals and Agenda 2063: Implications for Economic Integration in Africa
Authors: Sparks Donald Lee
Published: December 2016

This paper examines how Africa’s recent efforts to promote economic integration, specifically
the Regional Economic Communities (RECs) and the proposed Continental Free Trade Area
(CFTA) are supported by and in harmony with the Post 2015 Development Agenda and the
African Union’s Agenda 2063 initiative.
The World Bank’s Global Economic Prospects projects for the period 2014-2017 that five of
the world’s 13 top growing economies will be in Africa. However, it is distressing and puzzling
that such growth has not been accompanied by reduced poverty, income inequality and
unemployment. It is also unsettling that few states met all of the Millennium Development
Goals (MDGs) which expired at the end of last year. Furthermore, Africa will likely be
confronted by daunting challenges in the near term. This ominous situation is enhanced by the
nature of Africa’s trade, both within the continent and in the global economy.
To counter some of these constraints, especially the tariff barriers, the RECs and the CFTA will
be critical in stimulating trade growth. Increased economic integration, either on a regional
level or on a continent-wide level under the general guidelines of the Sustainable Development
Goals (SDGs) and Agenda 2063 will result in increased trade which will, in the long term,
increase incomes, reduce poverty, increase employment, provide greater consumer choice, and
will offer shelter from exogenous external shocks. However, at least in the short term, such
gains are also typically accompanied by loses. This paper calls for a continental Integration
Compensation Funding Mechanism (ICFM) to balance some of these loses. The ICFM would
be developed and managed by the African Development Bank, the United Nations Economic
Commission for Africa and the African Union.
SOBRE A DEFINIÇÃO DO VENTO PARA PROJETO ESTRUTURAL NA NBR 6123 (1989) E OUTRAS NORMAS SUL AMERICANAS
Authors: Riera Jorge Daniel
Published: December 2016

Até o início do século XXI as características do vento para fins de projeto estrutural estiveram baseadas em modelos do comportamento das correntes de ar próximas à superfície do solo, observadas nos denominados eventos sinópticos. Estes são responsáveis por ventos bem comportados, que não são os únicos que provocam dano e até destruição completa de construções, o que exige que as normas e os resultantes critérios de projeto de estruturas submetidas à ação do vento sejam atualizados com urgência, para incorporar os avanços atingidos na Engenharia do Vento nas últimas décadas. O trabalho descreve sucintamente os fenômenos meteorológicos que causam ventos extremos na camada superficial e merecem portanto tratamento específico em futuras revisões das normas, assim como a evidência já disponível na literatura técnica sobre a distribuição de probabilidade das velocidades máximas anuais dos tipos de vento relevantes. Também é sugerido um modelo simplificado para a determinação dos efeitos nas construções, em geral, do vento ocasionado por correntes descendentes, até o momento não considerado por normas de projeto estrutural no continente.
Intraoperative Measurements and Tools to Assess Stability
Authors: D'Lima Darryl D. , Colwell Clifford W.
Published: December 2016

Knee stability is the ability for the joint to maintain an appropriate functional position throughout its range of motion. Knee instability can be defined as excessive laxity during activities of daily living. Intraoperative knee laxity can be affected by implant design, alignment of components, and soft-tissue balancing. Soft-tissue balance is a major contributor to knee instability. Mechanical balancing instruments can be classified as spacer blocks or joint-distraction devices. Conventional wisdom favors rectangular and equal flexion–extension gaps. However, knee balance is elusive even with mechanical balancing instruments. First-generation electronic balancing devices are equivalent in concept to spacer blocks instrumented with force sensors. Second-generation electronic balancing devices are equivalent in concept to mechanical distraction devices instrumented with pressure and displacement sensors. Electronic ligament balancers can be useful in documenting intraoperative knee laxity for quantifiable correlation with postoperative outcomes, thus directly relating postoperative stability to surgical balance, and may predict outcomes and knee stability.
Implementation of Patient-reported Outcome Measures in Total Knee Arthroplasty
Authors: Ayers David C.
Published: December 2016

Patient-reported outcome measures (PROMs) has emerged as a strategy to improve the outcome of total knee arthroplasty. The use of PROMs in routine clinical practice has accelerated because health care in the United States is shifting from a volume-based to a value-based reimbursement system in which quality is increasingly being measured using PROMs. Electronic, internet-based platforms, such as Functional and Outcomes Research for Comparative Effectiveness in Total Joint Replacement, currently exist which offer turn-key solutions for PROM collection, trending, analysis, and benchmarking for busy clinicians. Successful systems provide real-time trended PROM scores that inform shared decision making, optimize patient care, and enable comparisons among practices.
Should the Interest Rate Really Be the Unique Motive to Save in the Ramsey Model?
Authors: Khelifi Atef
Published: December 2016

By assuming that the individual derives utility from consumption only, the resulting optimal decision to save in the Ramsey model depends on the rate of return, given a certain time preference. If therefore the production function is such that this rate of return remains relatively low, the individual reacts unconsciously by refusing to save despite the capital depreciates and the household grows. We argue that it is conceptually necessary in that framework to assume a direct preference for saving (or for thriftiness) in the utility function, not only to make the individual behave as a real human being who cares about the survival of the household, but also to account reasonably for any other motives to save or accumulate than the rate of return. We show it generalizes the model in a way to recover static properties of the exogenous Solow version and to extend results of capitalist spirit models following Zou (1994).
Climate Variability and Agricultural Loan Delinquency in the US
Authors: Nadolnyak Denis , Hartarska Valentina , Shen Xuan
Published: December 2016

Inter-annual climate variability in the Southeastern US that affects farm productivity and cash flows is largely dependent on the predictable El Nino Southern Oscillation (ENSO) phenomenon. In this paper, we estimate the association between the ENSO anomalies and the performance of agricultural loan portfolios of the Farm Credit System (FCS) institutions - the largest agricultural lender in this region. We find that, compared to neutral years, the share of delinquent loans in the FCS portfolio decreases by 1.5 to 2 percentage points following La Nina years and increases by 1.5 to 2 percentage points following El Nino years. These delinquencies are generally resolved because the impact on loan write-offs is much smaller, although statistically significant which suggests that the FCS institutions have well-diversified portfolios. The results also suggest that agricultural insurance markets are complementary to credit markets, that land values at loan origination have a positive impact on delinquencies, and that loan write-offs decrease with the lender’s size.
Perceptions of Students in Primary Education Department Related to Children’s Rights: A Comparative Investigation
Authors: Hareket Erdem , Gülhan Meryem
Published: December 2016

This research was performed with the purpose of comparative investigation of perceptions which are related to child rights of the prospective primary school teachers’ and pre-school teachers’. The research was designed properly to qualitative research approach. This research was performed with 80 the prospective primary school teachers and pre-school teachers. In determining of the research group, criterion sampling technique was used. In the process of obtaining research data, survey form and semi-structured interview form which is designed for focus group discussions were used. The research data were analyzed with content analysis method. As a result of the research, it was determined that the prospective primary school teachers and pre-school teachers have similar perceptions related to child rights. However, it was determined that the perceptions which are related to child rights of the prospective primary school teachers are more comprehensive than perceptions of the prospective pre-school teachers related to child rights. Morever, it was determined that the both prospective teacher groups have not adequate awareness and consciousness about child rights.
Tegen de wet
Authors: Vas Nunes Peter
Published: December 2016

Tegen de wet

In april van dit jaar wees het Hof van Justitie van de Europese Unie arrest in de zaak Rasmussen. Hoewel het arrest is gewezen door de Grote Kamer, brengt het weinig dat echt nieuw is. Het arrest biedt wel een goede gelegenheid om in te gaan op een aantal leerstukken die van belang zijn voor beoefenaars van het arbeidsrecht, zoals die met betrekking tot de richtlijnconforme uitleg van nationaal recht en het buiten toepassing laten van dat recht op grond van algemene beginselen van Unierecht.
Het Besluit activiteiten leefomgeving
Authors: van der Feltz G.C.W. (Godert)
Published: December 2016

Het Besluit activiteiten leefomgeving

In deze bijdrage gaat de auteur in op de systematiek van het Besluit activiteiten leefomgeving (Bal) en de rol van het Bal in het omgevingsrecht.
Lozingsactiviteiten in het Besluit activiteiten leefomgeving
Authors: Aben Z. (Zinzi) , Handgraaf S. (Simon)
Published: December 2016

Lozingsactiviteiten in het Besluit activiteiten leefomgeving

In deze bijdrage bespreken de auteurs het kader voor lozingen na inwerkingtreding van de Omgevingswet. Daarbij wordt ingegaan op het nieuwe begrip ‘de lozingsactiviteit’ en de overige relevante bepalingen in het Besluit activiteiten leefomgeving.
Perfil do revisor em carreira pública: conhecimentos, habilidades e desafios
Authors: Rocha Amanda Patrícia Figueirôa
Published: December 2016

Este artigo tem como objetivo traçar um panorama do profissional de revisão de textos em órgão público, analisando as provas de concurso e a trajetória desse profissional. Foi produzido a partir de uma pesquisa qualitativa, por meiode um questionário aplicado na Assembleia Legislativa de Minas Gerais aos servidores que atuam como redatoresrevisores e, também, pela análise do último concurso para o cargo, nesse mesmo órgão, em 2008. Durante a análisedos dados, procurou-se destacar o perfil esperado desse profissional e as vantagens e desvantagens da carreira pública. Em virtude de sua especificidade e pelo fato de o tema proposto não ser objeto de artigos acadêmicos, o ponto principal deste artigo é ampliar a discussão para os desafios enfrentados pelo revisor de textos no seu cotidiano profissional.Palavras-chave: Revisor de textos. Carreira Pública. Concurso Público.
A revisão da notícia web: um embate entre velocidade e qualidade
Authors: Almeida Luiza Muzzi
Published: December 2016

Este trabalho tem como objeto de estudo a revisão da notícia web na perspectiva do embate entre a velocidade inerente às publicações on-line e a qualidade necessária na divulgação de informações jornalísticas. Para entender como acontece na prática o processo de produção e publicação de textos jornalísticos de internet, bem como verificar as percepções dos leitores diante de notícias com problemas de linguagem, foram realizadas entrevistas com os responsáveis pelo portal O Tempo On-line e aplicados questionários a uma amostragem de 50 leitores do portal. Com a pesquisa, constatou-se queas notícias não passam por um revisor de textos e muitas vezes, em função do grande volume de trabalho e do pouco tempo disponível, também não chegam a ser lidas por outro profissional que não o repórter que as produziu. Além disso, verificou-se ainda que, embora a existência de erros ortográficos ou gramaticais não prejudique a compreensão das notícias, a maioria dos leitores consultados se mostrou incomodada com os problemas encontrados. Diante disso, procurou-se propor mecanismos que pudessem melhorar o processo de publicação de notícias de internet, respeitando as especificidades e exigências próprias do ambiente web.Palavras-chave: Revisão de textos. Webjornalismo. Notícia.
A escrita movente em Rioseco, de Manuel Rui
Authors: Carvalho Wellington Marçal de
Published: December 2016

O presente trabalho objetiva investigar como o narrador do romance Rioseco (1997), do escritor angolano Manuel Rui, recria alguns dos valores civilizatórios africanos. Pretende identificar, no passo de Luiz Costa Lima, como a narrativa mimetiza as singularidades caracterizadoras da realidade angolana e os valores civilizatórios que desenham a sobrevivência histórica de uma outra matriz de gestação das relações entre pessoas; entre pessoas e o mundo e, também, de interpretações cosmológicas desse mesmo mundo.Palavras-chave: Ficção angolana. Romance e realidade. Mímesis. Valores civilizatórios de sociedades negro-africanas. Manuel Rui Monteiro.
Marte anuncia a guerra e a colheita: escrita feminina e trauma de guerra em Ventos do Apocalipse, de Paulina Chiziane
Authors: Abreu Denise Borille de
Published: December 2016

Este trabalho busca levantar pressupostos teóricos sobre a escrita feminina do trauma de guerra, tomando como referência o romance Ventos do Apocalipse (1999), da escritora moçambicana Paulina Chiziane. Tanto os estudos mais recentes de teoria do trauma (trauma theory) quanto os de escrita biográfica (life writing) apontam para três características principais das narrativas femininas do trauma de guerra: o uso de mecanismos de repetição, a presença de um ouvinte compassivo e a busca de identidades.Palavras-chave: Teoria do trauma. Escrita de vida. Auto ficção. Narrativas femininas do trauma de guerra.
A angústia alegórica em parábola do Cágado Velho de Pepetela
Authors: Turboli Carolina de Azevedo
Published: December 2016

Este artigo pretende investigar a alegoria da personagem Ulume através da “psicanálise implicada”. Perpassando o tema de forma transversal abordaremos o mal-estar na civilização localizado na cidade fictícia do romance Parábola do Cágado Velho,de Pepetela, bem como as outras alegorias-personagens que rodeiam Ulume e constroem o ethos e as dialéticas culturais que caracterizam a pluralidade cultural pós-utopica vigente no contexto histórico-social do romance.Palavras-chave: Angústia. Pepetela. Psicanálise Implicada. Dialética cultural.
Interface entre um método de tratamento psíquico e a cultura
Authors: Cotta Marcelo Soares , Ferrari Ilka Franco
Published: December 2016

A desnaturalização do animal humano é algo constatado em diferentes campos de saber, a exemplo da Filosofia e Psicanálise. Isso remete diretamente ao fato de que para o humano não há a suposta harmonia entre natureza e cultura. O filósofo Diógenes, e sua escola dos Cínicos, em que a proposta era viver na virtude de acordo com a natureza, por exemplo, acreditava na possibilidade dessa harmonia e, consequentemente, do retorno da vivência da sexualidade ao modo natural, como os demais animais. Desde Freud, ecom suas contribuições, tem-se a clareza da impossibilidade de ignorar a realidade social no horizonte de sua época, pois a realidade social é algo construído, portanto modificável e variável. A Psicanálise permite leitura de fatos sociais, de sintomas sociais, indicadores daquilo que não vai bem em determinada ordem social estabelecida, do malestar que lhe é inerente. Há analistas em instituições, na cidade, tal como Freud desejava. Tal expansão fez com que os estudiosos da Psicanálise, a exemplo de Marie-HélèneBrousse, reconhecida pelo trabalho prático e teórico que desenvolve, buscassem sistematizar um pouco mais as coordenadas que orientariam tais ações. Essa autora isolou três pontos de ancoragem que não podem ser perdidos de vista, quando se trata de praticar psicanálise: operar segundo o referencial do SsS, ou seja, sujeito suposto saber (a transferência); sustentar o S barrado ($), sujeito do inconsciente enquanto saber textual e não simplesmente um referencial; e manutenção, no horizonte, da dimensão do A barrado (Ⱥ), do Outro que não existe.Palavras-chave: Freud. Cultura. Método de tratamento. Psicanálise aplicada.
A condição de criança, a sexualidade e o saber
Authors: Barbosa Jane Mara dos Santos
Published: December 2016

trabalho aborda a relação da curiosidade sexual e as teorias sexuais infantis com a aquisição do saber pela criança. As características das crianças que serão tratadas referem-se à ausência de ingenuidade e à correlação entre o êxito ou fracassos obtidos das curiosidades sexuais como determinantes do caráter. Referem-se também à posição do sujeito frente ao acesso, à intelectualidade e à distinção entre o saber sobre a morte para a criança e para o adulto. Ademais, dizem respeito ao esclarecimento sobre como o conhecimento da própria imagem para a criança que, ainda não é capaz de controlar seus movimentos psicomotores, a torna capaz de fazer laço. A presença da sexualidade na criança tende a ser tratada pelo adulto como algo irrelevante e, em alguns casos, como patológico. Freud atribui esse comportamento à amnésia infantil. Assim, o adulto, frequentemente, faz uso de inverdades por meio de histórias fantasiosas para omitir ou adiar o esclarecimento das curiosidades apresentadas pelas crianças, sejam elas sexuais ou sobre a morte. Através da curiosidade sobre a sua origem e a morte, a criança inicia sua exaustiva busca pelo saber. As informações a que tem acesso, muitas vezes, apresentam-se censuradas ou escamoteadas, de forma que só adiam sua aproximação do saber. Por intermédio do contato com os outros, entretanto, sejam eles crianças, adultos ou animais, ela se sente instigada a buscar esclarecimentos para suas curiosidades. Para Freud, essa busca pelo saber será determinante para a criança no desenvolvimento da sua intelectualidade.Palavras-chave: Freud. Criança. Sexualidade. Saber.
As favas descontadas por Ladislau em “Intruge-se”
Authors: Caixeta Maryllu de Oliveira
Published: December 2016

Proponho uma leitura do conto “Intruge-se”, que faz parte de Tutaméia: terceiras estórias, de João Guimarães Rosa. Trata-se de uma paródia de conto policial ambientado no sertão e protagonizado por vaqueiros que traziam uma boiada do Saririnhém quando se deparam com um crime. O protagonista não é um policial, mas o capataz Ladislau, que se encarrega de descobrir qual dos vaqueiros teria esfaqueado Quio. O conto recusa atender qualquer expectativa de um método ou de um raciocínio dedutivo que costumam ser os pontos fortes de um investigador, como nos contos realizados e teorizados por Edgar Allan Poe; e essa distorção faz o sentido da narração deslizar do investigador para a alegoria do autor que assinala o caráter cindido do sujeito e questiona o prestígio dado a ele nas sociedades modernas. A paródia do conto policial em “Intruge-se” integra um conjunto de contos de Tutaméia que propõem uma alegoria do autor. Esse artigo elaborará uma análise da paródia e da alegoria no conto de Rosa segundo a recusa da transparência da linguagem da qual trata Barthes com base na afirmação freudiana de que o caráter cindido do sujeito correlaciona-se à dualidade do signo. A investigação desarrazoada de Ladislau encena a perspectiva do autor que recusa padrões de representação realista como os utilizados no conto policial. O autor avalia o gênero conto como interferência no conto policial e aproxima-o da estória ou de uma invenção cujo valor consiste em intervir nas convenções narrativas para liberar a produção de sentido.Palavras-chave: Guimarães Rosa. Tutaméia. Intruge-se. Autor.
Análise do discurso e psicanálise: diálogos (im) possíveis?
Authors: Batista-Soares Jaqueline dos Santos
Published: December 2016

Este artigo tem como objetivo refletir sobre a interdisciplinaridade entre a Psicanálise e a Linguística, enfocando a Escola francesa de análise do discurso, fundada por Michel Pêcheux. Essa escola de análise do discurso foi o primeiro campo da linguística a se apropriar dos estudos da Psicanálise, sobretudo, os estudos de Lacan sobre o sujeito. As reflexões aqui propostas neste trabalho foram desenvolvidas a partir de Michel Pêcheux e de produções atuais de psicanalistas ou de linguistas.Palavras-chave: Análise do discurso. Psicanálise. Freud.Sujeito.
O audaz navegante: a poesia da infância
Authors: Rodrigues Marta
Published: December 2016

Nos contos de Primeiras estórias, de Guimarães Rosa, transita-se por vários aspectos e temas que caracterizaram a obra do autor, dentre eles o tema da infância. Em “A partida do audaz navegante”, o olhar infantil é responsável por revelações de ordem pessoal, sentimental, existencial. O presente texto visa a analisar o conto a partir de observações feitas durante nosso convívio com o texto. Não selecionaremos um único aspecto, mas, a partir de interpretações várias, tentaremos associá-las entre si, em busca de alguma unidade. Para atingir essa finalidade, dividimos o estudo em duas partes: a primeira encerra aspectos genéricos que se podem depreender não só do conto em questão, como também de outros contos de Primeiras estórias; a segunda objetiva rastrear o texto,esmiuçando-o em seus detalhes. A análise em questão é resultado do olhar de leitora apaixonada que, a cada nova leitura, redescobre o prazer de ver pelo olhar da infância.Palavras-chave: Guimarães Rosa. Primeiras estórias. Infância.
“Arroio-das-antas": paisagens e símbolos
Authors: Santos Jaciene de Andrade
Published: December 2016

Paisagens são textos carregados de sentidos. Mais que pano de fundo das histórias, a leitura da paisagem dinamiza a interpretação dos textos, já que ela se constitui pelas relações estabelecidas entre os sujeitos e os lugares, conforme Holzer (1999). Relacionando os estudos literários a conceitos da geografia cultural, este trabalho pretende ler a construção da paisagem no conto “Arroiodas-Antas”, do livro Tutaméia (1967), de Guimarães Rosa, aliando o espaço de remissão mítica presente no conto ao percurso simbólico de regeneração efetuado por Drizilda, personagem central.Palavras-chave: Guimarães Rosa. Arroio-das-Antas. Paisagem.
Testes Adaptativos Computadorizados Aplicados em Avaliações Educacionais
Authors: Spenassato Débora , Trierweiller Andréa Cristina , Andrade Dalton Francisco de , Bornia Antonio Cezar
Published: December 2016

Os avanços na área da tecnologia contribuíram para aumentar a eficiência da avaliação do processo ensino-aprendizagem com o uso dos Testes Adaptativos Computadorizados (CAT). Esses testes adaptam a avaliação ao nível de conhecimento do respondente e apresentam inúmeras vantagens sobre os testes aplicados de forma convencional, denominados de papel e lápis – P&P (acrônimo em inglês – Paper & Pencil), principalmente para os programas que aplicam testes longos, como é o caso do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Assim, este artigo visa apresentar as vantagens do uso desses testes e compará-los com os escores obtidos via P&P para o teste da área de Matemática e suas Tecnologias do Enem 2012, composto por 45 itens. Para tanto, uma simulação com dados reais foi realizada. Os escores via aplicação P&P foram divididos em intervalos para melhor análise da precisão e definição do comprimento do CAT. A partir dos resultados, definiu-se um comprimento de 33 itens para o CAT, o que gera uma redução de pelo menos 26,6% no comprimento do teste e, consequentemente, redução no tempo do teste e fadiga dos respondentes. Análises sobre o uso dos itens que compõem o banco de itens, também são apresentadas.
Tapetes Musicais Inteligentes: Computação Ubíqua para apoiar a Educação Musical
Authors: Santos Thiago Marcondes , Pimentel Mariano , Filippo Denise
Published: December 2016

Aprender um instrumento musical está associado a horas de prática para aperfeiçoamento técnico e evolução musical do estudante, deixando fora desse processo muitos interessados que não podem se dedicar tanto. A dedicação exigida se deve às características físicas de cada instrumento e sua maneira particular de gerar o som. Com as novas tecnologias advindas com a computação ubíqua, outras formas de se gerar som têm possibilitado outras abordagens para a criação e educação musical. Este artigo descreve uma investigação do uso da computação ubíqua no contexto de sala de aula do ensino fundamental com intuito de promover a aprendizagem e a vivência de conceitos musicais. Num estudo de caso exploratório, realizado em 2 escolas públicas municipais do Rio de Janeiro com 2 turmas de 7o ano do ensino fundamental, o ambiente escolar foi transformado em um laboratório sonoro, cujos sons foram ativados a partir de contatos corporais já conhecidos dos estudantes, como o bater de palmas. Desta forma, a sala de aula se apresenta como instrumento musical coletivo, diminuindo as barreiras técnicas necessárias à execução musical.
Formação Continuada de Professores Através de Comunidades de Prática: um Estudo de Caso
Authors: Borges Karen Selbach , Nichele Aline Grunewald , De Menezes Crediné Silva
Published: December 2016

A formação continuada de professores é requisito para um sistema de educação de qualidade. Todavia, o formato escolhido para este processo nem sempre consegue atingir todos os docentes de uma instituição de ensino. Há ainda situações, os professores sentem necessidade de aprofundar os temas trabalhados, mas não encontram um espaço para desenvolver esta atividade. É com base neste cenário que apresentamos a formação de comunidades de prática (CoP) como um importante recurso de interação entre os docentes, possibilitando a comunicação, a troca de experiências, a realização colaborativa de atividades e a atualização profissional. De modo a ilustrar esta exposição, apresentamos um estudo de caso de uma Comunidade de Prática em Inovação e Educação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Porto Alegre. As conclusões desse experimento apontam para a importância de uma mudança de posição do professor em relação à sua formação continuada.
Inovação e Criatividade na Educação Básica: Dos con-ceitos ao ecossistema
Authors: Cavallo David , Singer Helena , Gomes Alex Sandro , Bittencourt Ig Ibert , Silveira Ismar Frango
Published: December 2016

A escola é a instituição do ideário educativo da sociedade e as mudanças no campo da educação, muitas delas estimuladas por recentes avanços no campo tecnológico, necessariamente passam por ela. Para aprender, o indivíduo precisa estar motivado, sensibilizado, interessado na informação que se lhe apresenta, e o modelo escolar não é voltado para motivar este interesse. Este problema fica mais acentuado ao se observar o currículo e as metodologias, que ao invés de estimularem a exploração da aprendizagem de forma inovadora e criativa, a tornam uma experiência meramente passiva. Desta forma, este artigo tem por objetivo i) introduzir os conceitos e metodologias para o estímulo às habilidades criativas na complexidade do ensino formal; ii) descrever diferentes manifestações de inovação e criatividade na educação básica nacional, por meio do uso de abordagens ativas com o apoio de tecnologias; iii) apresentar políticas públicas de estímulo à inovação e criatividade; e iv) propor um modelo ecossistêmico para habilitar, apoiar e promover atividades inovadoras e criativas por meio do adequado planejamento pedagógico que envolva a aplicação efetiva de recursos computacionais.
Treinamento da Habilidade Metacognitiva de Monitoramento do Conhecimento em Sistemas Tutores
Authors: Kautzmann Tiago Roberto , Jaques Patricia Augustin
Published: December 2016

Alunos que possuem habilidades metacognitivas estudam mais estrategicamente, buscam o conhecimento em áreas deficitárias e controlam sua aprendizagem. A habilidade fundamental para o desenvolvimento de outras habilidades metacognitivas é a de monitoramento do conhecimento. Apesar de diversos trabalhos encorajarem os estudantes a monitorarem o próprio conhecimento, não se conhece estudos que investigaram os efeitos de um treinamento específico desta habilidade. Além disso, sabe-se que uma característica fundamental para o sucesso do treinamento metacognitivo é a sua individualização. Porém, não se tem conhecimento de estudos envolvendo ambientes computacionais de aprendizagem que adaptem a etapa do treinamento de reflexão do conhecimento a características do aprendiz. O presente estudo propõe um treinamento adaptativo específico da habilidade de monitoramento do conhecimento em sistemas tutores inteligentes. Um agente pedagógico animado que realiza o treinamento proposto foi implementado e integrado a um sistema tutor algébrico. Os resultados de uma avaliação experimental sugerem que os alunos que receberam o treinamento proposto melhoraram a habilidade de monitoramento do conhecimento e o desempenho no domínio.
Metodologia e Software Educacional para a Investigação e Remediação de Erros Conceituais em Matemática
Authors: Marczal Diego , Direne Alexandre Ibraim , Pimentel Andrey Ricardo , Maschio Eleandro , Borille Ana Carla
Published: December 2016

A aprendizagem de Matemática tem intrigado pesquisadores e educadores há muito tempo, principalmente no que se refere a erros conceituais. Apesar dos avanços das tecnologias digitais no tratamento de erros da aprendizagem, poucos resultados concretos foram atingidos. Mais recentemente, os institutos oficiais de avaliação escolar do Brasil apontaram limitações no aprendizado do Matemática, principalmente no ensino médio. Assim, a criação de métodos inovadores e ferramentas de software de apoio pedagógico que ajudem tanto o aprendiz como o professor a revisitarem os erros cometidos passa a ser uma perspectiva relevante de pesquisa. Este artigo apresenta um método e uma ferramenta web (FARMA) de autoria e aprendizagem com enfoque nas ideias de retroação a contextos de erro e mobilidade tecnológico-educacional. A metáfora de retroação ao contexto de um erro do aprendiz se constitui na abordagem cognitivista do projeto e implementação da FARMA. Com ela, aprendizes e professores podem se comunicar dentro e fora da sala de aula para analisar e entender a natureza dos erros. Resultados experimentais mostram que há benefícios educacionais estatisticamente significativos com a utilização do método de autoria de problemas aqui proposto, assim como a solução dos mesmos, por meio da FARMA.
Avaliação Léxico-Sintática de Atividades Escritas em Algoritmo Genético e Processamento de Linguagem Natural: Um Experimento no ENEM
Authors: Santos Jário José , Paiva Ranilson , Ibert Bittencourt Ig
Published: December 2016

A Educação Online vem crescendo bastante nos últimos anos e diversos fatores propiciam esse crescimento. Atualmente, existem diversas tecnologias que dão apoio à Educação Online. Nesse contexto, temos milhões de usuários,  produzindo uma imensa quantidade de dados educacionais, que podem, de certa forma, sobrecarregar professores e tutores, deixando o aluno na espera por feedback. Com a utilização de técnicas computacionais de correção automática, têm-se uma fluidez maior de atividades e diminuição relevante na sobrecarga de trabalho do professor, deixando-o livre para o desenvolvimento de outras atividades. Este trabalho apresenta um Analisador Ortográfico-Gramatical para avaliação automática de Atividades escritas em Língua Portuguesa com uso de Algoritmos Genéticos e Processamento de Linguagem Natural – PLN. O Sistema proposto foi avaliado com experimento com 20 redações, identificando e avaliando os erros de acordo com os erros já separados por corretores humanos. Os resultados obtidos demonstraram uma grande taxa de acerto a identificação e correção.
Por um outro princípio da realidade: o sentido formativo da estética em H. Marcuse
Authors: Baroni Vivian
Published: December 2016

Para Marcuse, o princípio do desempenho característico da sociedade ocidental moderna parece ter criado as pré-condições necessárias para o surgimento de um princípio da realidade não-repressivo. Contudo, para que o princípio da realidade seja superado é necessário ainda a emergência de uma racionalidade científica que comtemple o telos essencial da técnica como preservação da vida. O presente ensaio pretende, a partir da obra de Marcuse, refletir acerca dos elementos que podem reforçar a transição para um outro princípio da realidade. A nossa hipótese se baseia na perspectiva de que uma nova estrutura da experiência, resultante do contato com a educação estética, oferece uma base sólida para se pensar tanto uma noção de técnica não-repressiva, quanto a possibilidade de emergência de um princípio da realidade mutável.
TAXA DE EVASÃO NO RETESTE DA TRIAGEM AUDITIVA NEONATAL: A RELEVÂNCIA DO TERMO DE RESPONSABILIDADE
Authors: Bertuol Bianca , De Melo Ândrea , Corrêa Bruna Machado , Biaggio Eliara Pinto Vieira
Published: December 2016

Objetivo: verificar se houve diminuição da taxa de evasão no reteste da Triagem Auditiva Neonatal, após implementação de um procedimento de assinatura de um termo de responsabilidade. Metodologia: foram avaliados 90 prontuários de neonatos com necessidade de reteste, pois falharam na Triagem Auditiva Neonatal, em um Hospital Universitário. Os prontuários foram divididos em grupo estudo (49), os quais os responsáveis assinaram o termo de responsabilidade, assim se comprometiam com o retorno para conclusão diagnóstica e grupo controle (41) sem a assinatura do referido termo. Analisou-se a taxa de evasão nos dois grupos, considerando a presença no reteste. Resultados: o grupo estudo apresentou uma taxa de evasão de 29% no reteste, já o grupo controle evidenciou taxa de 42%, mostrando diferença estatisticamente significativa entre os grupos. Conclusão: Foi encontrada diminuição da taxa da evasão dos bebês no reteste da Triagem Auditiva Neonatal, após implementação do procedimento de assinatura de um termo de responsabilidade. Descritores: Triagem Neonatal; Indicador de Risco; Recém-nascido; Audição
PERCEPÇÃO, CONHECIMENTO E ATUAÇÃO DOS MÉDICOS NO PROGRAMA REDE MÃE PARANAENSE
Authors: Bugs Thais Vanessa , Caldeira Sebastião , Machineski Gicelle Galvan , Fiewski Marlei Fátima Cezarotto , Bugs Bruna Maria , Tacla Mauren Teresa Grubisich Mendes , Silva Rosane Meire Munhak da
Published: December 2016

Este estudo teve como objetivo compreender como os médicos dos serviços de saúde percebem e atuam no Programa Rede Mãe Paranaense. Para tanto, adotou-se uma pesquisa qualitativa na perspectiva da Fenomenologia Social de Alfred Schütz. Foram realizadas sete entrevistas, no período de junho a agosto de 2014, a partir da análise identificaram-se três categorias: Conhecimento sobre o Programa Rede Mãe Paranaense; Assistência no Programa e Expectativas sobre o programa. A partir dos resultados obtidos verificamos que os médicos possuem conhecimento sobre o programa, mas referem não ter a devida capacitação para atuar no mesmo. Acerca da assistência humanizada, é necessário avaliar as ações conforme sua bagagem de conhecimento profissional. Quanto aos sistemas de informações referem não atuar ou conhecer a importância dos mesmos para o planejamento da assistência, mas gostariam de aprofundar sobre o assunto. Essa pesquisa poderá contribuir para melhorar a capacitação e atuação de profissionais da saúde materno-infantil.Descritores: Programas Governamentais; Políticas Públicas; Promoção da Saúde.
PREVALÊNCIA DE CONSTIPAÇÃO INTESTINAL EM UNIVERSITÁRIAS DO CURSO DE FISIOTERAPIA
Authors: Arruda Guilherme Tavares de , Braz Melissa Medeiros
Published: December 2016

Esta pesquisa teve como objetivo investigar a prevalência de constipação intestinal entre as acadêmicas do curso de Fisioterapia. Foi realizada pesquisa descritiva com 144 acadêmicas do curso de Fisioterapia da Universidade Federal de Santa Maria. Foi aplicado o questionário de Roma III para determinar a prevalência de constipação intestinal entre as acadêmicas. Os dados foram tratados por meio da estatística descritiva. Dentre as pesquisadas, 88 (61,12%) apresentavam constipação intestinal. Dos sintomas mais relevantes, verificou-se que 93,18% das acadêmicas relataram sensação de evacuação incompleta, 77,27% sensação de obstrução ou bloqueio anorretal, 44,31% forçar para evacuar, 42,04% apresentavam fezes duras ou fragmentadas, 22,72% utilizavam de manobras manuais para facilitar a evacuação e 35,22% relataram frequência de menos de três evacuações por semana. Houve alta prevalência de constipação intestinal no grupo analisado, o que torna necessária a intervenção da equipe de saúde para contribuir no tratamento desta disfunção, estimulando o autocuidado e hábitos saudáveis.Descritores: Constipação Intestinal; Mulheres; Estudantes de Ciências da Saúde; Saúde da Mulher.
RELAÇÃO DO ESTADO NUTRICIONAL COM O RECEBIMENTO DO BENEFÍCIO BOLSA FAMÍLIA EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO MUNICÍPIO DE CAIÇARA, RS.
Authors: Balestrin Mariana , Kirsten Vanessa Ramos , Paini Daniela , Dalmolin Rafael Ferreira
Published: December 2016

Este estudo objetivou avaliar o estado nutricional dos escolares que frequentam as escolas públicas do município de Caiçara, RS. Trata-se de um estudo transversal em que foram convidados a participar todos os escolares de 0 a 19 anos matriculados nas escolas municipais e estaduais de Caiçara, no ano de 2015. Os procedimentos de coleta de dados seguiram as recomendações do SISVAN. Observou-se que 97,9% (n=784) dos escolares encontram-se com estatura adequada para a idade. Em relação ao Índice de Massa Corporal por Idade (IMC/I), observou-se um percentual de excesso de peso de 29,1% (n=233). Porém esses associações significativas entre o estado nutricional e o sexo, a zona da escola e o recebimento do benefício social. Esses resultados são importantes para mostrar que as intervenções nutricionais em crianças e adolescentes são necessárias, permitindo prevenir e controlar riscos nutricionais.Descritores: Avaliação Nutricional; Vigilância Nutricional; Programas e Políticas de Nutrição e Alimentação; Crianças; Adolescentes.
A TERAPÊUTICA EM UM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL À LUZ DO DISPOSITIVO “PROJETO TERAPÊUTICO SINGULAR”
Authors: Marchesan Rafaela Quintana , Ferrer Ana Luiza
Published: December 2016

Este estudo analisou a percepção dos usuários acerca do Projeto Terapêutico Singular em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) de uma cidade do interior do Rio Grande do Sul. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada com dez usuários do serviço, em 2015. A produção de informações ocorreu por meio da técnica de grupo focal. A análise das informações foi realizada com base na hermenêutica Gadameriana. Os resultados apontam para a importância do trabalho de referência na organização do cuidado em saúde mental, por ser baseado no vínculo entre usuários e trabalhadores. Além disso, o CAPS foi percebido como um dispositivo de cuidado efetivo pelos participantes, embora o Plano Terapêutico Singular que norteia a terapêutica apresente limitações importantes, restringindo-se a inserção dos usuários nas atividades do serviço. Por fim, considera-se que esta pesquisa poderá subsidiar trabalhadores e gestores em prol de uma maior qualidade no cuidado prestado em saúde mental.Descritores: Saúde Mental; Assistência Centrada no Paciente; Reabilitação; Apoio Social; Serviços de Saúde Mental.
DESEMPENHO DOS PACIENTES SIMULADOS NO EXERCÍCIO DE AVALIAÇÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL
Authors: Moraes Magali Aparecida Alves , Angeli Olga Aparecida
Published: December 2016

Objetivo: Analisar a percepção dos estudantes e professores dos cursos de enfermagem e medicina sobre o desempenho dos pacientes simulados. Metodologia: O estudo foi de abordagem qualitativa, utilizando-se documentos institucionais, preenchidos por professores e estudantes do 1. ao 4ª ano dos cursos de medicina e enfermagem, e que avaliaram os desempenhos dos pacientes simulados, no ano de 2014. O método utilizado para a análise desses formatos foi o da técnica de análise de conteúdo, modalidade temática. Resultados: A temática elencada foi “Fortalezas e Fragilidades dos desempenhos dos pacientes simulados nos Exercícios de Avaliação da Prática Profissional”. Conclusão: Foi considerado satisfatório os desempenhos dos pacientes simulados na percepção de docentes e estudantes, e que a estratégia de utilizar os pacientes simulados contribui para a formação e avaliação dos estudantes. Entretanto, ainda se faz necessário continuar investindo no momento da capacitação dos pacientes simulados, para aperfeiçoamento do desempenho dos mesmos.Descritores: Simulação; Ensino; Avaliação; Avaliação de Desempenho Profissional.
AVALIAÇÃO DO PERFIL LIPÍDICO EM ADULTOS NO SUL DO BRASIL
Authors: Ribeiro Carolina Simões Pires , Cademartori Beatris Gonzalez , Rocha Andréa Da Silva Ramos
Published: December 2016

Objetivo: avaliar o perfil lipídico em adultos de um laboratório de análises clínicas em Santana do Livramento/RS. Metodologia: estudo transversal retrospectivo quantitativo desenvolvido em um laboratório com 944 indivíduos que realizaram dosagens do perfil lipídico. Resultados: a maioria dos indivíduos apresentou dosagens de lipídeos fora do desejável. Foi observada diferença estatisticamente significante entre os sexos e os valores de HDL-c (p≤ 0,001) e triglicerídeos (p≤ 0,001). Associação significativa foi observada entre a faixa etária e as dosagens de colesterol total (p≤0,001) e LDL-c (p=0,010), para ambos os sexos. Percentuais elevados de hipercolesterolemia, hipertrigliceridemia isolada, hiperlipidemia mista e HDL-c baixo foram observados em indivíduos a partir dos 40 anos de idade. Conclusão: os resultados encontrados evidenciaram uma forte tendência ao desenvolvimento de doenças cardiovasculares a partir de 40 anos de idade e poderão contribuir para um planejamento preventivo de estratégias de saúde pública na região.Descritores: Prevalência; Dislipidemias; lipídeos