bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Pemeriksaan Kesehatan Gratis Pada Masyarakat Di Masa Pandemi COVID-19
Authors: Mauliati Desria
Published: March 2022

Perilaku hidup bersih dan sehat pada masyarakat sebelum pandemi covid-19 masih rendah, yaitu terdiri dari kebiasaan cuci rangan memakai sabun, konsumsi makanan sehat, aktivitas fisik, istirahat yang cukup, air bersih, sanitasi layak, tidak merokok, dan lain-lain. Ketika pandemi covid-19 terjadi, masyarakat indonesia yang memiliki karakteristik sosial yang beragam, mulai dari kelompok usia, taingkat pendidikan, status ekonomi, terpapar internet/ media masa, lingkungan sosial, budaya, suku dan lain-lain memiliki pemahaman dan sikap yang beragam terhadap pandemi Covid-19, pemahaman dan sikap yang terbentuk dapat mempengaruhi tindakan/perilaku masyarakat, tidak semua anggota masyarakat patuh pada protokol kesehatan. Masalah kesehatan yang banyak terjadi di masyarakat setempat adalah hipertensi menjadi salah satu ancaman kesehatan masyarakat karena potensinya yang sangat mampu mengakibatkan kondisi komplikasi seperti stroke, penyakit jantung coroner dan gagal ginjal. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kepatuhan masyarakat terhadap protokol kesehatan dan untuk mengetahui hasil pemeriksaan tekanan darah dalam rangka mencegah dan mengobati masalah kesehatan tersebut. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah dengan cara memberikan pengumuman dan mengumpulkan masyarakat dihalaman meunasah Desa Ie Suum dan langsung mengadakan pemeriksaan kesehatan gratis kepada 23 orang yang datang. Kegiatan ini diharapkan berjalan dengan baik dan lancar sesuai dengan rencana kegiatan yang telah disusun, kegiatan ini mendapatkan sambutan yang sangat baik dari masyarakat dengan keaktifan dan kehadiran masyarakat untuk mengikuti kegiatan pemeriksaan kesehatan gratis dengan tidak meninggalkan kegiatan sebelum waktu berakhir. Diharapkan setelah dilakukan kegiatan ini masyarakat dapat menyadari pentingnya menjaga kesehatan terutama sebagai program prefentif dari masalah kesehatan yang terjadi terutama di masa pandemi Covid-19.
Sosialisasi, Edukasi Penerapan Protokol Kesehatan Pada Masa New Normal Di Desa Ruyung Tahun 2021
Authors: Saudah Saudah
Published: March 2022

Virus corona sebagai virus yang akan mengakibatkan flu biasa hingga penyakit yang lebih parah seperti sindrom pernapasan timur tengah (MERS-CoV) dan Sindrom pernafasan akut parah (SARSCoV). Ketika pandemi Covid-19 terjadi, masyarakat Indonesia yang memiliki karakteristik sosial yang beragam, mulai dari kelompok usia, tingkat pendidikan, status ekonomi, terpapar internet/media massa, lingkungan sosial, budaya, suku, dan lain-lain dan memiliki pemahaman dan sikap yang beragam terhadap pandemi Covid-19 tidak semua anggota masyarakat patuh pada protokol kesehatan. Kebiasaan dalam cuci tangan menggunakan air saja tidak dapat melindungi setiap individu dari bakteri dan virus yang terdapat di tangan. Terlebih jika mencuci tangan tidak di bawah air mengalir. Apalagi kebiasaan menggunakan dan berbagi wadah cuci tangan hal itu sama saja saling berbagi kuman dan tetap membiarkan kuman menempel pada tangan. Kebiasaan itu harus ditinggalkan dan dirubah menjadi yang lebih baik dengan standar prosedur melakukan cuci tangan menggunakan sabun. Memakai masker juga menjaga paru-paru terhindar dari polusi, mencegah penularan penyakit dan mencegah wajah terpapar dari sinar matahari berlebihan. Sedangkan menjaga jarak merupakan tindakan untuk mencegah penyakit menular, dengan menjaga jarak anatara satu orang dengan orang lain dapat menceegah penularan covid-19. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini untuk memberikan edukasi pada masyarakat tentang protokol kesehatan. Metode dalam pelaksanaan pengabdian ini melalui beberapa tahapan yaitu pertama, dengan meninjau lokasi yang akan dituju dan selajutnya melakukan diskusi dengan pengurus. pemahaman tentang protokol kesehatan sesudah diberikan edukasi didapatkan responden yang sudah paham sebanyak 68 % dan responden yang belum paham menurun menjadi 32 % maka disimpulkan adanya peningkatan pemahaman tentang protokol kesehaan di masa new normal. Diharapkan kepada masyarakat agar menjaga  protokol kesehatan secara terus menerus guna memutus mata rantai penyebaran covid-19.
Edukasi Pencegahan Stunting dan Manajemen Pola Asuh dalam Pemenuhan Nutrisi pada Balita Melalui Pendekatan Terapi Komplementer
Authors: Mirayanti Ni ketut Ayu , Sukraandini Komang , Subhaktiyasa Putu Gede , Citrawati Ni Ketut , Candrawati Sang Ayu Ketut
Published: March 2022

Stunting adalah masalah gizi kronis pada balita yang ditandai dengan tinggi badan yang lebih pendek dibandingkan dengan anak seusianya. Menurut Pusat Data dan Informasi Kementerian Kesehatan menyampaikan bahwa Kejadian balita pendek atau biasa disebut dengan stunting merupakan salah satu masalah gizi yang dialami oleh balita di dunia saat ini. Laporan Profil Dinas Kesehatan Pemerintah Provinsi Bali ahwa presentase balita pendek cukup tinggi dibandingkan presentase balita gizi kurang dan kurus, dengan presentase balita pendek tertinggi adalah di wilayah puskesmas Bangli sebesar 44% dari balita yang diukur tinggi badannya. Tujuan pengabdian kepada masyarakat yaitu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu dengan balita dalam Pencegahan Stunting dan Manajemen Pola Asuh dalam pemenuhan nutrisi pada balita melalui pendekatan terapi komplementer di Banjar Tegal Linggah Desa Songan A Kintamani Bangli, Metode yang digunakan adalah dengan memberikan penyuluhan, demonstrasi dan skrining. Hasil yang di peroleh adalah 65% ibu dengan balita memahami tentang Pencegahan Stunting dan Manajemen Pola Asuh dalam pemenuhan nutrisi pada balita. 98 % ibu dengan balita mampu melakukan terapi komplementer tehnik akupresure atau pijat untuk meningkatkan nafsu makan pada balita. Kegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan menjadi program kegiatan di posyandu balita.
PERCEPTIONS OF FRENCH CITIZENSHIP IN THE CONTEXT OF IDENTITY BELONGINGS: THE CASE OF TURKISH MIGRANTS AND THEIR CHILDREN
Authors: HİÇDURMAZ Zeynep
Published: March 2022

Migration refers to an identity process from the country of origin to the host country. In this process, migrants reinterpret their cultural, religious, political affiliations, and this reinterpretation also affects how they perceive the citizenship of the host country. This study aims to analyze the different forms of interaction between identity belongings and perceptions of French citizenship, based on semi-structured interviews. According to this analysis, immigrants and their children's perceptions of French citizenship vary according to their cultural, religious, and political affiliations. In this context, Turkish migrants are not a homogeneous group. Based on the interviews, it is possible to define Turkish migrants’ perceptions of citizenship in two ways; one engaged and the other limited. Engaged citizenship is a form of perception based on a reconciling relationship between French citizenship and identity belongings. In this perception of citizenship, the origin community becomes a bridge group in relations with France. In the case of limited citizenship, the migrant has more or less distance from French society due to their subjective/community/universal affiliations. The group affiliation constitutes a source of resistance to French citizenship, both from the idea that citizenship cannot unite all individuals in an egalitarian way and that the individuals develop a strategy to preserve their religious-cultural identity against change. This study aimed to address ordinary citizenship through the perceptions of the participants. Investigating ordinary citizenship perceptions of immigrants will contribute to the debates in host countries in the age of migration.
Nudges to Improve Learning and Gender Parity: Preliminary findings on supporting parent-child educational engagement during Covid-19 using mobile phones
Authors: Aurino E , Tsinigo E , Wolf S
Published: March 2022

An output of the EdTech Hub, https://edtechhub.org
English in B&H: posh or casual?
Authors: Brdarević-Čeljo Amna , Dubravac Vildana
Published: March 2022

The book English in B&H: posh or casual? by Amna Brdarević-Čeljo and Vildana Dubravac makes a significant contribution to the sociolinguistic perspective on the status of English in the world and particularly in Bosnia and Herzegovina. Introducing readers to a wide array of sociolinguistic topics, the authors focus on the variability of English among its users and the prevalent impact of two most prominent world Englishes, namely Standardised British and Standardised American English. The theoretical discussion is further strengthened by research into Bosnian EFL users’ and EL teachers’ preference for one or the other variety in different domains of language use. Taking into consideration both perspectives, the authors ultimately put forward practical suggestions as to how to approach variability and consistency in language education in Bosnia and Herzegovina.
Referral Pathway for the Patients with Maxillofacial Trauma in Emergency Health Response
Authors: Nechaeva Natalia
Published: March 2022

Healthcare and logistical needs in emergencies have been acknowledged. The professionalism and standards of care for disaster-affected are improved by the World Health Organization Emergency Medical Team (EMT), The International Committee of the Red Cross, Médecins sans Frontiers, and other initiatives. Mass casualty incidents resulting in maxillofacial injuries establish unique challenges. Maxillofacial management benefits from specialist knowledge, expert skills, and timely Availability of X-Ray resources. The need to strengthen craniofacial care capability is evident. Despite Russian Federation having well-established disaster management plans, including specific maxillofacial surgery implementation, many medical, supply, and logistic points stay unestablished in places where mass casualty events occur. Progressing globally relevant recommendations is the main part of addressing this deficit and Reinforcing preparedness to face such disasters.
Effect of bark harvesting techniques on quality parameters in Arjuna (Terminalia cuneata Roth.)
Authors: Mokat Digambar , Maku Harshita , Narkhede S.
Published: March 2022

Results of the experiment conducted to evaluate the performance of bark harvesting techniques on quality parameters of Terminalia cuneata indicated that the bark harvested from stem recorded maximum and significantly higher mean thickness (4.39 mm), mean fresh weight (0.56 g/cm2), mean dry weight (0.20 g/cm2), mean per cent moisture content (180.59) and mean per cent tannin content (4.37) as compared with bark harvested from matured primary, secondary and tertiary branches of T. cuneata.
Drought conditions in the Telengana Division (Andhra Pradesh) during the Southwest Monsoon season
Authors: BANERJI S. , CHHABRA B. M.
Published: March 2022

Departure from normals of seasonal rainfall (June to September) of Telengana Division of Andhra Pradesh was studied to assess the frequency and intensity of droughts. But this criteria was found unsatisfactory. Frequency distribution of run of dry spell was, therefore, considered taking a dry day as a day with rain less than 15 cents since it was felt that the drought conditions are not so much dependant on the total seasonal rainfall as on the lehgth of the dry spell or spells. Probability of dry spell and their average expected number per season was calculated for the various States and it has been submitted that a 25 per cent increase in IO-day dry spell may be deemed to constitute a drought.
Promoting Wellness in Orthopaedic Surgery Residency
Authors: Federico Vincent , Higgins John , Nolte Michael , Kogan Monica
Published: March 2022

The challenges associated with surgical residency have been well documented and described. Despite implementation of work-hour restrictions, residency remains a balancing act between patient care, surgical and clinical education, medical record documentation, and research endeavors. The added challenge of balancing these duties with life outside of the hospital further complicates the situation. Multiple studies have documented the stress associated with residency training, highlighting the prevalence of emotional exhaustion, detachment from people both in and out of the hospital, and a concerning rate of clinical depression among residents. Moreover, this emotional exhaustion has been shown to directly correlate with residents' clinical performance and abilities to carry out academic duties. More recently, feelings of isolation and detachment have been exacerbated by the necessity of COVID-19 precautions and change in clinical duties. The Accreditation for Graduate Medical Education (ACGM) now requires all residencies to include programming that focuses on resident well-being. Programs have implemented various strategies in an effort to help their trainees cope with the stress associated with residency and beyond. Despite the variety in approaches of programs, these initiatives have the similar objective of teaching resilience and the ability to navigate stressors in a healthy and effective manner. The programming can also serve to promote resident interaction and develop camaraderie in an effort to minimize feelings of emotional exhaustion and isolation. In this article, we discuss the importance of sustained physician wellness and describe approaches from various professions that can be implemented into the wellness curriculum for residency programs across the country. By promoting a culture of wellness and incorporating effective wellness programming, our aim is that residents will be able to succeed not only in their training but also in their personal lives and professional endeavors after graduation.
Ценностные ориентации и моральное развитие в подростковом возрасте
Authors: Мартишина Дарья
Published: March 2022

Проведен теоретический анализ основных подходов к исследованию ценностной сферы, морального развития в условиях подросткового возраста. Рассмотрены исследования, посвященные ценностным ориентациям в подростковом возрасте, в том числе теория универсального содержания и структуры ценностей С.Шварца и У.Бильски. Проанализированы данные эмпирического исследования, направленного на изучение иерархии и структуры ценностных ориентаций российских подростков. Выявлена и описана иерархия ценностных ориентаций современных российских подростков, с приоритетом ценностей: благожелательность, забота, чувство долга; самостоятельность; репутация; независимость; смелость в отстаивании своих интересов; свобода выбора и принятия решений человеком, что согласуется с задачами развития подросткового возраста. Установлено преобладание ценностей полюса роста и развития, свободы от тревоги в противовес ценностям самозащиты и избегания тревоги. Ценности социального фокуса и самоопределения встречаются наряду с ценностями личностного фокуса и самоутверждения, открытости изменениям. Наименьшую популярность получили ценности сохранения, акцентированные на избегании изменений, самоограничении и порядке. Проанализированы гендерные различия ценностных ориентаций подростков. Женская часть выборки демонстрирует предпочтение как традиционных ценностей, так и качеств, выступающих в большей степени как маскулинных, что соотносится со стереотипом «новая фемининность». Приоритет ценности «власть» в мужской части выборки соотносится со стереотипом «западная маскулинность». Возрастная динамика изменения ценностных ориентаций подростков проявилась в ряде значимых различий между старшими и младшими подростками. Повышение значимости ценности «самостоятельность»: поступки для старших подростков, по сравнению с младшими, обусловлено актуальностью решения задачи развития, связанной с приобретением автономии. Было установлено, что значимость различных ценностных ориентаций приводит к различным типам вербального морального поведения, причем наибольшую актуализацию ценности получают при выборе собственного морального поведения в ситуации конфликта, нежели при ответе за гипотетического героя ситуации.
Генеративность и особенности социальной сферы взрослого
Authors: Полякова Мария , Стрижицкая Ольга
Published: March 2022

Рассматриваются особенности социального контекста становления генеративности во взрослом возрасте. На основе факторов, выделяемых зарубежными исследователями, нами раскрывается социальный контекст генеративности. Социальный контекст раскрыт посредством анализа особенностей семейной и внесемейной сфер, значимых для развития направленности человека на помощь и поддержку следующих поколений. Также приведены сферы, в которых могут быть реализованы проявления генеративности. Описано понимание генеративности зарубежными авторами в контексте возрастной задачи взрослости, в том числе сопоставляются идеи Э.Эриксона о генеративности, основанные на теоретических обоснованиях, и результаты современных эмпирических исследований. В нашем исследовании приняли участие 133 респондента взрослого возраста (66 мужчин и 65 женщин; 23–57 лет). Использовались «Шкала генеративности Лойолы», «Список генеративных действий», контент-анализ открытых вопросов и анкета. Выделены особенности семейной и несемейной сфер, которые могут быть связаны с уровнем выраженности генеративности. Полученные результаты свидетельствуют о возможном повышении генеративности в зависимости от следующих факторов, отнесенных к несемейным: работа в социальной сфере, проявление социальной активности и наличие реальных знакомых людей, оказавших влияние на ход жизни (не персонажей или выдающихся деятелей). Особое внимание уделено результату различия уровня генеративности у представителей разных типов профессий. Семейными факторами, в зависимости от которых уровень генеративности был различен, являлись особенности межпоколенного аспекта – знание о предках (семейной памяти) и готовность к прародительским отношениям. Делается предположение об особенностях взаимосвязи семейной памяти и генеративности.
Факторы удовлетворенности браком в период после рождения ребенка: анализ зарубежных исследований
Authors: Савенышева Светлана
Published: March 2022

Приводится анализ современных зарубежных исследований, посвященных изучению факторов, влияющих на динамику супружеских отношений, удовлетворенности браком в период после рождения ребенка. К факторам, которые влияют на динамику супружеских отношений в период перехода к родительству, относятся следующие: половозрастные характеристики родителя и ребенка, супружеский стаж; социально-экономический статус и работа родителей; личностные особенности родителя и ребенка; особенности взаимоотношений супругов до рождения ребенка; особенности отношений в родительской семье; распределение домашних обязанностей между родителями и время, которое родители проводят вместе после рождения ребенка. Позитивная динамика удовлетворенности браком у супругов в период после рождения ребенка наблюдается при таких личностных особенностях, как низкий уровень депрессии, адекватная самооценка, сензитивность и безопасный тип привязанности взрослого, «легкий» темперамент у ребенка. Факторами системы отношений, положительно влияющими на отношения при переходе к родительству, являются: модель позитивных отношений в родительской семье; позитивные отношения и умение конструктивно решать конфликты еще до рождения ребенка; справедливое и равное распределение домашних обязанностей после рождения ребенка; также как достаточность времени, проводимого супругами совместно. Изучение влияния фактора пола родителя выявило противоречия в результатах исследований, а анализ влияния фактора пола ребенка выявил, что при рождении девочки вероятность снижения удовлетворенности отношениями у супругов выше. Факторы возраста, супружеского стажа и социально-экономического положения влияют негативно на удовлетворенность супружескими отношениями при крайних значениях этих факторов.
Психометрические характеристики русскоязычной версии краткого опросника восприятия болезни
Authors: Ялтонский Владимир , Ялтонская Александра , Сирота Наталья , Московченко Денис
Published: March 2022

В зарубежных психологических исследованиях базовым для описания саморегуляции здоровья и болезни является термин «восприятие болезни», под которым понимаются когнитивные и эмоциональные представления о симптомах болезни. Данная работа посвящена разработке и апробации на русскоязычной выборке краткого опросника восприятия болезни. Выборка: 337 респондентов в возрасте от 15 до 60 лет. Исследование включало три группы больных: пациентки, страдающие раком молочной железы (n = 100), взрослые, больные муковисцидозом (n = 86), пациенты с депрессивными расстройствами непсихотического уровня (n = 121), подростки с синдром зависимости от синтетических каннабиноидов (n = 30). Показано, что русскоязычная версия краткого опросника восприятия болезни имеет высокие показатели надежности–согласованности, а также характеризуется высокой ретестовой надежностью. Внешняя валидность методики подтверждается значимыми корреляционными связями с тревожностью, депрессией, когнитивными стратегиями совладания с ситуацией болезни. По результатам регрессионного анализа было выявлено, что компоненты восприятия болезни оказывают самостоятельный вклад в выбор когнитивных стратегий совладания с ситуацией болезни. В частности, показано, что такие компоненты восприятия болезни, как «понятность болезни», «воспринимаемые последствия болезни» при снижении «эмоционального реагирования на болезнь» вносят вклад в выбор стратегии «принятие болезни». На выбор когнитивной стратегии «восприятие преимуществ в болезни» совокупное влияние оказывают такие компоненты восприятия болезни, как «понятность болезни», а также низкие показатели по шкалам «Эмоциональное реагирование на болезнь» и «Идентификация болезни». Преобладание малоадаптивной когнитивной стратегии «беспомощность в болезни» сопряжено с выраженностью таких компонентов восприятия болезни, как «воспринимаемые последствия болезни», «эмоциональное реагирование на болезнь», «воспринимаемое течение болезни». В целом краткий опросник восприятия болезни является надежным инструментом, который позволяет расширить репертуар психодиагностических методик, направленных на исследование различных аспектов внутренней картины болезни.
Психология личности: переосмысление традиционных подходов в контексте вызовов современности
Authors: Гришина Наталия , Костромина Светлана
Published: March 2022

В XXI веке изменения реальности становятся новыми вызовами для психологической науки, побуждая к пересмотру сложившихся представлений и инициируя дискуссии о содержании и базовых понятиях даже таких традиционных областей, как психология личности. Анализ тематики наиболее релевантных научных мероприятий 2016 г. (31-й Всемирный психологический конгресс, 2-я Всемирная конференция по личности, 18-я Европейская конференция по личности) показал, что, несмотря на появление таких новых направлений, как нейробиологические исследования личности, поведенческая генетика, изучение повседневности, рост числа качественных исследований, доминирующими остаются исследования, выполненные в рамках структурно-функционального подхода и акцентирующие внимание на личностных чертах, работы в области разработки методических решений и средств измерения и оценки личности. Однако присутствует и тенденция к переосмыслению традиционных подходов, как базовых понятий психологии личности, так и ее методологических оснований, что свидетельствует о назревшей потребности в современной психологии личности. Анализ публикаций в ведущих российских психологических журналах также демонстрирует сохраняющееся преобладание работ, основанных на структурно-функциональном подходе; вместе с тем не снижается интерес и к теоретическому обсуждению и уточнению понятия личности. В отечественной психологии XXI века все настойчивее звучит призыв к поискам новых подходов. В первую очередь это относится именно к психологии личности, как российской («изменяющийся индивид в изменяющемся мире»), так и зарубежной («изучать реальных людей в реальном мире»). Как следствие в отечественной психологии наблюдается смещение интересов в область изучения человека в пространстве вызовов неопределенности и сложности современного мира, что рассматривается как актуальная задача психологической науки. Одним из релевантных теоретических и методологических подходов является экзистенциальный подход. Разработка его базовых понятий в контексте вызовов реальности может рассматриваться как перспективный вектор развития современной психологии личности.
Пользователь в информационной среде: цифровая идентичность сегодня
Authors: Шнейдер Лидия , Сыманюк Валерий
Published: March 2022

Представлена авторская структурно-содержательная модель цифровой идентичности с выделением ее основных характеристик и уровней. Эмпирическим путем изучалось погружение пользователей в интернет-пространство, раскрывались его мотивационные, процессуальные и результирующие аспекты; выявлялись составляющие (субъектная, диалогическая, гипертекстовая и технологически-цифровая как соответственно ауто-, альтеро-, информи интернет-центрации) и определялись уровневые характеристики (низкий, средний, высокий) цифровой идентичности у обучающихся в московских вузах. Установлено, что все показатели восприятия интернета находятся в области нормативных значений, а три составляющие цифровой идентичности имеют невысокие значения. Более высокий уровень присущ технологически-цифровой составляющей. При этом обнаружено понижение значимости общения в Сети и повышение показателей одушевленности интернета. Респонденты в целом высоко оценивают положительные свойства интернета, отмечая и немалое количество его недостатков. Особую значимость в интернете имеет поиск информации. При этом поисковое поведение в Сети носит хаотичный, не целенаправленный характер. Выявлен высокий уровень взаимосвязи между временем, проводимым в Сети, общением в интернете и измененным состоянием сознания. Субъективная сторона происходящего с индивидом в интернете (измененное состояние сознания, восприятие интернета как лучшего, уход от реальности) обнаруживает больше взаимосвязей в области психически результирующих эффектов, чем объективные показатели (время и общение). Социальная идентичность связана с восприятием интернета как лучшего времяпрепровождения. Погружение в сетевое пространство вызывает существенные личностные изменения в социальной идентификации, увеличивая значения показателя социальной идентичности.
Эффекты показателей групповой идентичности на проявления ингрупповой прототипизации и межгрупповой стереотипизации
Authors: Балева Милена , Ковалева Галина , Гасимова Вера
Published: March 2022

Исследуются эффекты показателей групповой идентичности на ингрупповой фаворитизм и межгрупповую стереотипизацию при восприятии искусственных социальных групп. В качестве показателей групповой идентичности рассматриваются аффилиативные параметры самоидентификации (групповое членство и отнесение ингруппы к категориям большинства ‒ меньшинства), а также мотивационный компонент (уровень субъективной значимости информации о целевых группах). Ингрупповой фаворитизм измеряется через показатель прототипизации ‒ преимущественное приписывание «своей» группе характеристик более широкой социальной общности, объединяющей в своем составе ингруппу и аутгруппу. Стереотипизация определяется как склонность к описанию единичных представителей целевых групп в терминах обобщающих черт, а не конкретного поведения. Исследование проводилось на выборках из 206 и 103 студентов в возрасте от 17 до 22 лет. Информация о социальных группах предъявлялась в виде текста, стилизованного под статью из СМИ. По прочтении текста испытуемых просили идентифицировать себя с одной из групп, а также охарактеризовать типичных представителей данных групп через набор личностных характеристик и описание поведения. Процедура была организована в логике квазиэкспериментального дизайна, для обработки данных применялся дисперсионный анализ. Полученные факты подтверждают выдвинутую Г.Тежфелом теорию минимальных групп и свидетельствуют о том, что ингрупповой фаворитизм и межгрупповая стереотипизация наблюдаются в условиях произвольного и объективно не мотивированного выбора группового членства. Обнаружено, что субъективное отнесение ингруппы к большинству, а также повышенная субъективная значимость информации о целевых группах являются факторами усиления ингрупповой прототипизации (фаворитизма), но не затрагивают процессы межгрупповой стереотипизаци.
Вербальный компонент речевого поведения детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
Authors: Перменова Дарья
Published: March 2022

Обсуждается понятие речевого поведения детей с задержкой психического развития и различные точки зрения на данный феномен. Рассматривается вопрос понимания речевого поведения в отечественной и современной психологии. Отдельно обращается внимание на специфику речевого поведения детей с задержкой психического развития. Также выделяется структура речевого поведения, состоящая из шести компонентов: вербального, смыслового (когнитивного), эмоционального, этического (нравственного), мотивационного, прогностического. Теоретические обоснования, послужившие выделению данной структуры, приводятся также в статье и соотносятся с авторской. Целью исследования является выявление иерархии вербальных направленностей в речевом поведении детей с задержкой психического развития. Поэтому в проведенном специальном исследовании особое внимание уделяется вербальному компоненту речевого поведения детей с задержкой психического развития. Методом исследования послужили предварительная беседа, свободное письмо, которое обрабатывалось методом контент-анализа. Вербальный компонент анализировался с позиции разнообразия вербальных тем. Особое внимание обращается на частоту использования каждой вербальной темы в речи как лексико-грамматической характеристики, и на значимость этих тем для детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Помимо этого, выделены основные вербальные направленности, отражающие систему ценностных ориентаций, картину мира и взаимоотношения детей с задержкой психического развития. В результатах выделены и проанализированы основные тенденции в речевом поведении детей с задержкой психического развития. В статье делается попытка объяснить полученные результаты с точки зрения современной культуры и общности детей с задержкой психического развития.
Культурно-исторические детерминанты старения: прошлое и настоящее
Authors: Балашова Елена
Published: March 2022

В предлагаемой вниманию читателей статье рассматривается проблема культурно-исторических детерминант старения, актуальная для психологии развития, клинической психологии, геронтологии и гериатрии. Проводится сравнительный анализ восприятия старости в разных культурах и в разные исторические периоды. Актуальность избранной темы связана с глобальными изменениями демографической ситуации и с необходимостью понимания тех многоуровневых и разнонаправленных перестроек, которые происходят с личностью, когнитивной сферой, поведением, социальной активностью и адаптацией стареющих людей. Объективировать ряд кросс-культурных и исторических различий в отношении к старости и старению позволяет обращение к пословицам, мифам, литературным произведениям, религии, гуманитарным и естественнонаучным концепциям разных стран и народов. В статье комментируются различные образы старости в русских и китайских пословицах, посвященные старости высказывания Конфуция, идеи буддизма и даосизма, взгляды на старость Платона, Аристотеля, Марка Туллия Цицерона, Луция Аннея Сенеки, писателей и поэтов Средневековья и эпохи Возрождения (Данте Алигьери, Ганса Сакса, Эразма Роттердамского, Франсуа Вийона и др.). Обсуждаются причины акцентирования пессимистических аспектов старости в русских народных пословицах, а также диспропорция во включении тематики старости и старения в контекст «смеховой» культуры в России и в странах Европы. Специальное внимание уделяется отражению старости и старения в русской литературе 19-го века (в произведениях А.С.Пушкина, Н.В.Гоголя, И.С.Тургенева, Ф.И.Тютчева). Автор подчеркивает, что сегодня, к сожалению, для многих пожилых и старых людей характерно недостаточное развитие рефлексии по поводу собственной жизни и личности; озабоченность скорее материальным благополучием и соматическим здоровьем, чем когнитивным развитием; убежденность в том, что ухудшение памяти и снижение ряда других психических функций является облигатным симптомом нормального старения. Делается вывод о необходимости целенаправленного формирования психологической культуры старения в современном обществе, позитивных представлений о старости как о важном этапе позднего онтогенеза.
Проблема проявлений враждебной установки
Authors: Ениколопов Сергей , Чудова Наталья
Published: March 2022

Данные проведенных нами ранее исследований связи враждебности с параметрами конструктивного мышления позволили выдвинуть гипотезу о влиянии враждебной установки на процесс переработки информации. В частности, мы предположили, что негативные ожидания приводят к страху перед новым, сложным, плохо структурированным, а также влияют на процесс обобщения. Ожидалось также, что в познавательной сфере враждебность проявляется в форме излишней резкости, решительности суждений, когда человек демонстрирует сверхуверенность в своей способности верно понимать происходящее. Эмпирическое исследование, проведенное на 189 испытуемых разного возраста с помощью 10 методик, позволило уточнить представления о механизме работы Образа мира как интегрального образования когнитивно-аффективных процессов и дало возможность рассматривать целый ряд разнородных психологических характеристик как комплекс закономерных проявлений действия враждебной установки. Показано, что такие качества, как враждебность, нарциссичность, категорическое мышление, переживание личной незначительности, склонность к аномии, к экстрапунитивным реакциям составляют систему с положительной обратной связью, где усиление одного из этих качеств ведет к усилению и всех других. Обнаружено, что у взрослых людей враждебность связана с неудачами в переработке информации; у молодежи такой связи не обнаруживается. У молодежи с высокими показателями враждебности переживание сложности и непонятности мира существует независимо от враждебной установки, а у взрослых враждебных людей именно установка на угрозу предопределяет и реакции на новое / сложное и уверенность в верности своей «теории заговора». Выдвинуто предположение, что враждебный образ мира лишь с накоплением опыта начинает влиять на внутренний «ландшафт», стимулируя создание интерпретативных механизмов, обрабатывающих информацию в заданном ожиданием неприятностей ключе – напряжение, вызываемое новым / сложным, превращается в интолерантность к неопределенности, а любопытство к мотивам чужих поступков превращается в убежденность в верности собственных подозрений.
Изучение процессов социализации и индивидуализации детей старшего дошкольного возраста­
Authors: Хузеева Гузелия
Published: March 2022

Успешная социализация детей старшего дошкольного возраста является одним из предикторов успешного социального развития в целом. Современная социальная ситуация оказывает существенное влияние на характер общения и взаимодействия детей со сверстниками. Изучение особенностей социализации и индивидуализации в пространстве взаимодействия со сверстниками является актуальным направлением исследований в социальной психологии развития. Результаты проведенного исследования показали, что коммуникативная компетентность уже в дошкольном возрасте является сложным системным качеством, в основе которого лежат особенности социального восприятия ребенка. Образ сверстника у детей старшего дошкольного возраста отличается тем, что эмоциональный компонент опережает в своем развитии когнитивный компонент и определяет характер коммуникативного развития. Степень социализированности в пространстве взаимодействия со сверстниками определяется степенью успешности решения коммуникативных задач разного рода. Коммуникативные задачи связаны с достижениями индивидуальных целей обращения, также совместных целей взаимодействия, конструктивным и гибким решением проблемных ситуаций и способностью к просоциальному поведению. Было обнаружено, что большая часть детей старшего дошкольного возраста испытывают трудности социализации в пространстве взаимодействия со сверстниками. Многие дети имеют неблагоприятный социометрический статус, решают проблемные ситуации общения непродуктивно и испытывают сложности в процессе достижения совместного результата взаимодействия, только четверть респондентов проявляет просоциальное поведение. Данные затруднения обусловлены низкой чувствительностью к сверстнику, узким репертуаром стратегий общения и слабой степенью осознанности используемых стратегий общения. Выделенные параметры социализированности в пространстве взаимодействия со сверстниками позволяют выстроить индивидуальные траектории коммуникативного развития дошкольника. Индивидуальные траектории развития либо расширяют, либо сужают коридоры социализации в пространстве взаимодействия со сверстниками. Мониторинг изменений, происходящих в коммуникативном развитии дошкольника, и определение индивидуальных траекторий социализации в пространстве взаимодействия со сверстниками позволяют адекватно выстраивать систему сопровождения и предупреждения нарушений в данной области развития.
Диадический копинг в российских парах: исследование психометрических качеств Опросника диадического совладания Г.Боденманна
Authors: Екимчик Ольга , Крюкова Татьяна
Published: March 2022

Представлены результаты адаптации нового инструмента измерения копинга – русскоязычной версии Опросника диадического совладания (копинга) (Dyadic Coping Inventory – DCI) Г.Боденманна, впервые используемого в России. Описываются результаты исследования психометрических качеств данного опросника, предназначенного для изучения совладающего поведения, на выборке из 165 российских пар разного возраста (329 человек). Диадический копинг включает в себя как попытку человека уменьшить стресс своего партнера, так и общие усилия в паре, направленные на преодоление внешнего стресса, влияющего на отношения. Показано, что в многочисленных исследованиях были выявлены устойчивые связи между шкалами диадического копинга и семейным функционированием. Опросник диадического совладания измеряет, как пары взаимодействуют в трудной жизненной повседневной ситуации, сообщают друг другу о стрессовых событиях и своих переживаниях; поддерживают друг друга при индивидуальном (например, перегрузка на работе) или общем стрессе (например, родительские трудности). Все итоговые данные соответствуют критериям половых различий, соотнесены с кросс-культурными выборками (швейцарской, немецкой, итальянской, французской). Авторами получены эмпирические нормы для опросника в целом и отдельно по десяти субшкалам. Обсуждены связи шкал Опросника диадического совладания с показателями продолжительности отношений в паре и степенью их близости (интимности). Результаты показывают хорошую конструктную валидность методики; подтверждают ее теоретическую факторную структуру для обоих партнеров, обозначая конвергентную и дискриминантную валидность. Делается вывод о том, что методика «Опросник диадического совладания» надежна для измерения совладающего поведения российских пар.
Текучая повседневность: маркеры изменений
Authors: Гусельцева Марина
Published: March 2022

Возникновение психологии повседневности в качестве нового исследовательского направления обусловлено тремя факторами: общей логикой развития науки, вызовами конкретной социокультурной ситуации и эпистемологическим поворотом в научном сообществе. Историко-методологическими предпосылками психологии повседневности являются появление антропологической оптики, фокусирующей взгляд на феномене человека, на изменениях его субъективности, динамике культуральных движений и социальных групп, на разнообразии жизненных стилей в современном обществе. Социокультурные предпосылки сводятся к общей гуманизации культуры и значимости в психологии ее текущих трансформаций (ведущих трендов). Эпистемологические предпосылки представляют собой дизайн методологических поворотов и исследовательских стратегий, позволяющих исследовать взаимопревращения субъективности и повседневности с позиций роста разнообразия, неопределенности, сверхсложности. Интерес к повседневности возникает прежде всего там, где изменения вторгаются в субъективный мир человека и трансформация бытовых норм становятся предметом осмысления. Сдвиги повседневности совершаются незаметно как для обывателя, так и для исследователей. Наиболее эффективным средством анализа здесь становится этнографический метод, обретающий статус трансдисциплинарного в социогуманитарном познании. Изучение повседневности раскрывается как трансформация социальной реальности, выделение в ней ведущих социокультурных тенденций; как анализ современности с позиций ее неоднородности и противоречивости. Сила слабых связей, «гибкая сила», движение от парадигмы конфликта к солидарности, цивилизационные тренды гуманизации и глобальное снижение насилия рассматриваются здесь как значимые характеристики повседневности. Современность мозаична и гетерогенна: это одеяло неравномерно покрывает все уголки планеты, в нем достаточно дыр, через которые проглядывают традиционные и архаичные образы жизни. Изучение повседневности выводит на передний план феноменологию маргинального поведения, соединяя незаметное и экстраординарное, рутинное и спонтанное, рассматривая разнообразие как норму жизни. Для отслеживания текущих трансформаций необходимо изменение прежних схем мышления, а также сочетание разных маркеров, привлечение исследовательских стратегий смежных наук.
Саморегуляция психических состояний в повседневной, обыденной жизнедеятельности человека
Authors: Прохоров Александр
Published: March 2022

Исследование посвящено изучению саморегуляции психических состояний человека в повседневной жизнедеятельности. Теоретическим основанием исследования являлась системно-функциональная концепция саморегуляции психических состояний, согласно которой саморегуляция состояний представляет собой трехуровневую иерархическую организацию, в основании которой находятся механизмы регуляции отдельного психического состояния (функциональное единичное). Второй уровень саморегуляции связан с образованием устойчивых функциональных комплексов, обеспечивающих саморегуляцию повседневных состояний человека: пролонгированную актуализацию «заданных» состояний с определенными параметрами со стороны знака, качества, интенсивности, длительности и др. в обыденных, повторяющихся ситуациях и условиях повседневной жизни человека. Функциональный комплекс включает в себя наиболее часто употребляемые способы и приемы регуляции состояний. Более высокий уровень – целостная функциональная структура регуляции. В исследовании использовались эмпирические способы получения информации: свободно конструированный ответ, анкетирование, беседа. Приняли участие 220 человек разного пола, профессиональной принадлежности средней возрастной группы. Отдельное исследование было посвящено изучению саморегуляции психических состояний в дневном цикле повседневной жизнедеятельности. Исследование проводились в двух группах испытуемых: по 20 человек в каждой группе, возраст 21–34 года. Первая группа – студенты, вторая группа – сотрудники торговой фирмы. Испытуемым предлагалось ответить на вопросы об отрицательных психических состояниях в течение дня (каждый час) и способах их регуляции. В результате исследования были выявлены типичные состояния и типичные способы саморегуляции, характерные для повседневной жизнедеятельности человека: общие и специфические приемы регуляции состояний разной модальности, особенности саморегуляции в дневном цикле жизнедеятельности. Установлены переходные процессы в динамике от положительных к отрицательным состояниям, а также способы и приемы саморегуляции, обеспечивающие эти процессы.
Представления российских дошкольников о богатстве и бедности (1992–2010)
Authors: Пьянкова Светлана , Зырянова Надежда , Баскаева Оксана
Published: March 2022

Изучался образ мира дошкольников, в частности диапазон детских представлений о богатстве и бедности. Сравнивались данные, полученные в ходе структурированного интервью с шестилетними детьми, посещавшими детские сады города Москвы в 1992–1998 годах (189 детей; первый этап исследования) и в 2009–2010 годах (150 детей; второй этап). Результаты третьего этапа исследования (2015–2016 гг.) в данную статью не вошли и будут рассмотрены отдельно позднее. Первый этап исследования проводился во время радикальных перемен в стране. Люди пытались приспособиться к быстрым, катастрофическим изменениям, затронувшим буквально все сферы жизни. Второй этап исследования проводился в период относительно плавных социальных трансформаций; жители страны адаптировались к новой жизни, смирились с необратимостью радикальных перемен. Как воспринимали дети меняющийся мир? Как описывали богатого и бедного человека, какими были представления дошкольников о деньгах, об источниках богатства? По результатам первых двух этапов исследования (в периоды с различной интенсивностью трансформаций и разным состоянием общества) можно сделать следующий вывод. Дошкольники, как правило, ограждены от существующих во взрослом мире социальных проблем, которые не затрагивают в значительной степени детское сознание, не отражаются в восприятии и рассказах детей. Несмотря на имеющуюся в обществе напряженность, связанную с аномально высоким (в отличие от предшествовавшей эпохи Советского Союза) социальным расслоением по уровню доходов, дети не ощущают себя ущемленными. Семья, родители, близкие создают своего рода барьер, сквозь который острые социальные противоречия не проникают. Дети остаются счастливыми, несмотря ни на какие социальные и экономические кризисы.
Индекс рабочей памяти как один из основных показателей теста Векслера для дошкольников
Authors: Ржанова Ирина , Алексеева Ольга , Фоминых Анна , Паршикова Оксана
Published: March 2022

Тест Векслера для дошкольников (Wechsler preschool and primary scale of intelligence – fourth edition – WPPSI –IV) направлен на диагностику когнитивного развития детей от 2,5 до 7,7 года. Кроме общего показателя (коэффициента интеллекта) этот тест позволяет получить результаты по различным индексам: вербальная понятливость, зрительно-пространственный индекс, флюидный интеллект, скорость обработки информации, рабочая память. Индекс рабочей памяти составляют два принципиально новых субтеста, разработанных специально для этой версии теста Векслера – «Запоминание картинок» и «Зоопарк». Целью этой работы было изучить диагностические возможности данных субтестов. Исследование включало два этапа. На первом этапе с помощью теста Векслера для дошкольников – IV было обследовано 73 ребенка, находящихся в возрастном диапазоне от 2,5 до 4 лет. Дети выполняли следующие субтесты: 1) «Пассивный словарь», 2) «Кубики Коса», 3) «Запоминание картинок», 4) «Осведомленность», 5) «Складывание фигур», 6) «Зоопарк», 7) «Название картинок». На втором этапе выборку составил 71 ребенок в возрасте от 5 до 7 лет. Были проведены четыре методики: два субтеста из теста Векслера (детский вариант) – «Арифметический» и «Повторение цифр» и два субтеста из теста Векслера для дошкольников – IV, входящие в индекс рабочей памяти, – «Запоминание картинок» и «Зоопарк». На выборке младших дошкольников не были выявлены значимые взаимосвязи между субтестами, составляющими индекс рабочей памяти. Результаты субтеста «Зоопарк» коррелируют только с результатами по субтесту «Кубики Коса». На выборке старших дошкольников обнаружена взаимосвязь субтестов вербальной и зрительной рабочей памяти.