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Erlotinib as Neoadjuvant Therapy in Stage IIIA (N2) EGFR Mutation-Positive Non-Small Cell Lung Cancer: A Prospective, Single-Arm, Phase II Study
Authors: Xiong Liwen , Li Rong , Sun Jiayuan , Lou Yuqing , Zhang Weiyan , Bai Hao , Wang Huiming , Shen Jie , Jing Bo , Shi Chunlei , Zhong Hua , Gu Aiqin , Jiang Liyan , Shi Jianxing , Fang Wentao , Zhao Heng , Zhang Jie , Wang Junyuan , Ye Junyi , Han Baohui
Published: August 2018

Lessons Learned

The findings of this prospective, single-arm, phase II study showed that neoadjuvant erlotinib was well tolerated and might improve the radical resection rate in patients with stage IIIA-N2 epidermal growth factor receptor mutation-positive non-small cell lung cancer (NSCLC). Erlotinib shows promise as a neoadjuvant therapy option in this patient population. Next-generation sequencing may be useful for predicting outcomes with preoperative tyrosine kinase inhibitors (TKIs) in patients with NSCLC. Large-scale randomized controlled trials investigating the role of TKIs in perioperative therapy, combining neoadjuvant and adjuvant treatments to enhance personalized therapy for patients in this precision medicine era, are warranted.

Background

Information on epidermal growth factor receptor (EGFR) tyrosine kinase inhibitors (TKIs) as neoadjuvant therapy in non-small cell lung cancer (NSCLC) is scarce. We evaluated whether neoadjuvant erlotinib improves operability and survival in patients with stage IIIA-N2 EGFR mutation-positive NSCLC.

Methods

We conducted a prospective, single-arm, phase II study. Patients received erlotinib 150 mg per day for 56 days in the neoadjuvant period. The primary endpoint was the radical resection rate.

Results

Nineteen patients were included in the final analysis. After erlotinib treatment, 14 patients underwent surgery. The radical resection rate was 68.4% (13/19) with a 21.1% (4/19) rate of pathological downstaging. The objective response rate was 42.1%; 89.5% (17/19) of patients achieved disease control, with a 10.3-month median disease-free survival among patients who underwent surgery. Among all 19 patients who received neoadjuvant therapy, median progression-free survival (PFS) and overall survival were 11.2 and 51.6 months, respectively. Adverse events (AEs) occurred in 36.8% (7/19) of patients, with the most common AE being rash (26.3%); 15.8% experienced grade 3/4 AEs. Quality of life (QoL) improvements were observed after treatment with erlotinib for almost all QoL assessments. Effects of TP53 mutation on prognosis were evaluated in eight patients with adequate tissue samples. Next-generation sequencing revealed that most patients had a TP53 gene mutation (7/8) in addition to an EGFR mutation. No TP53 mutation, or very low abundance, was associated with longer PFS (36 and 38 months, respectively), whereas high abundance was associated with short PFS (8 months).

Conclusion

Neoadjuvant erlotinib was well tolerated and may improve the radical resection rate in this patient population. Next-generation sequencing may predict outcomes with preoperative TKIs.
Antitumor Effect of Nivolumab on Subsequent Chemotherapy for Platinum-Resistant Ovarian Cancer
Authors: Inayama Yoshihide , Hamanishi Junzo , Matsumura Noriomi , Murakami Ryusuke , Abiko Kaoru , Yamaguchi Ken , Baba Tsukasa , Horie Katsuyuki , Konishi Ikuo , Mandai Masaki
Published: August 2018

Platinum-resistant recurrent ovarian cancer is generally refractory to chemotherapy. Programmed cell death-1 (PD-1) signaling is a new target for antitumor therapy. The anti-PD-1 antibody nivolumab had a 10% durable complete response rate in our phase II clinical trial. However, how nivolumab affects sensitivity to subsequent chemotherapy remains unclear. We encountered several cases of unexpected antitumor response among patients who underwent palliative chemotherapy in the follow-up study of our phase II nivolumab trial (UMIN000005714). Several agents had an unexpected antitumor response in patients who were resistant or refractory to standard chemotherapeutic agents. In one patient, both pegylated liposomal doxorubicin (PLD) and nedaplatin (CDGP) resulted in partial response. In another patient, PLD and CDGP resulted in partial response and stable disease, respectively. These two patients remained alive on the cutoff date. These two cases raise the possibility that nivolumab might improve sensitivity to adequate chemotherapy for ovarian cancer.
The Current and Evolving Landscape of First-Line Treatments for Advanced Renal Cell Carcinoma
Authors: Calvo Emiliano , Porta Camillio , Grünwald Viktor , Escudier Bernard
Published: August 2018

Agents targeting the vascular endothelial growth factor (VEGF) and its receptors (VEGFRs), as well as the mammalian target of rapamycin (mTOR) and immune checkpoint receptor programmed death 1 (PD-1) signaling pathway have improved clinical outcomes for patients with advanced renal cell carcinoma (RCC). The VEGFR tyrosine kinase inhibitors (TKIs) pazopanib and sunitinib are FDA-approved first-line treatment options for advanced RCC; however, other treatment options in this setting are available, including the recently approved combination of nivolumab (anti-PD-1) and ipilimumab (anti-cytotoxic T-lymphocyte-associated protein-4 [CTLA-4]) for patients with intermediate or poor risk. Unfortunately, treatment guideline recommendations provide little guidance to aid first-line treatment choice. In addition, several ongoing randomized phase III trials of investigational first-line regimens may complicate the RCC treatment paradigm if these agents gain approval. This article reviews clinical trial and real-world evidence for currently approved and investigational first-line treatment regimens for advanced RCC and provides clinical evidence to aid first-line treatment selection.

Implications for Practice

Vascular endothelial growth factor receptor tyrosine kinase inhibitors are approved by the U.S. Food and Drug Administration as first-line treatment options for advanced renal cell carcinoma; however, the treatment paradigm is rapidly evolving. The combination of nivolumab plus ipilimumab was recently approved for intermediate- and poor-risk patients, and other combination strategies and novel first-line agents will likely be introduced soon.
The design of integral bridges with bankseat, half-height and full-height abutments on the A14, UK
Authors: Sandberg Jessica , Argyle Tom , Petty Robert , Patel Brijes , Nowak Paul
Published: August 2018

The Highways England A14 Cambridge to Huntingdon Improvement Scheme consists of both online improvements to existing sections of the A14 and a new offline section constructed on a green field site bypassing Huntingdon, UK. The scheme includes the design and construction of 22 integral bridges in varying forms typically found across the wider highway network. This paper outlines the different structural forms used on the A14 including ‘bankseat’ abutments on discrete columns, half-height abutments on a single row of piles and full-height abutments. The design challenges encountered for each type of structure are discussed, including the methods of modelling adopted for the soil–structure interaction. Primarily, it will highlight areas where the current codes of practice and design guidance (such as ‘PD 6694-1:2011: Recommendations for the design of structures subject to traffic loading to BS EN 1997 1:2004’) could be developed to reflect the specific requirements of modelling these types of structures, now commonly in use, and how the requirements varied depending on the type of abutment/foundation considered.
Parameter estimates of alpha-stable distribution and Hurst coefficients
Authors: Basu Bidroha , Pakrashi Vikram
Published: August 2018

This paper presents a comparison of six different methods of estimating parameters for alpha-stable distributions on simulated and real data. Subsequently, the paper numerically investigates the relationship between estimated Hurst coefficients of the data used to fit alpha-stable distributions and the parameters of the distribution. Alpha-stable distributions are important since many real-life data cannot be represented by traditional distributions and the numerical investigation relating to the Hurst coefficient is motivated by the fact that many of such real-life data are rich in multifractality. The real data used for this study relate to rainfall and streamflow data, which are known to have a strong multifractal signature, and a traditional distribution usually fails to fit such data. The authors show that a connection between parameter estimates of alpha-stable distributions fitted to data rich in multifractality with their Hurst coefficient may exist. Based on the simulation study, it has been noted that out of the six parameter estimation approaches, the maximum-likelihood-based parameter estimation and the empirical-characteristic-function-based parameter estimation approaches are superior in obtaining a better estimate of the four alpha-stable parameters, which leads to reduced error in quantile estimation.
Proceso monitorio: ¿qué hacer cuando no se logra notificar personalmente al demandado?
Authors: Rincón-Almeyda Ariel
Published: August 2018

Tema y alcance: el proceso monitorio ha sido una de las instituciones jurídicas que más ha generado comentarios y despertado inquietudes en la comunidad jurídica colombiana desde que se propuso como institución a incorporarse en el Código General del Proceso. Dicha institución procesal tiene sus orígenes en la Edad Media y se desarrolla, históricamente, incorporándose en los diferentes sistemas procesales. Características: entre sus características es posible identificar la celeridad, la posibilidad de sentencia sin controversia y su carácter estrictamente patrimonial. Hallazgos: sin embargo, la incorporación de dicha institución jurídica acarrea el problema de su inutilización, pues ante la imposibilidad de notificar al demandado, la salida jurídica que tiene el demandante es retirar la demanda e iniciar otro tipo de actuación jurídica. Conclusiones: el artículo que se presenta tiene como finalidad demostrar que las limitaciones impuestas a la forma de notificación en el proceso monitorio conllevan a la denegación de justicia, así como que el ciudadano termine no utilizando el proceso monitorio, sino las formas tradicionales a fin de constituir un título ejecutivo.
Şeftali yaprağı ekstraksiyonu ile renklendirilen ahşap malzemenin UV yaşlandırma sonrası renk değişim değerlerinin belirlenmesi
Authors: Yeniocak Mehmet , Göktaş Osman , Özen Ertan , Çolak Mehmet
Published: August 2018

Bu çalışmanın amacı; ahşap
yüzeyler için sentetik boyalara alternatif yenilenebilir ve sağlığa zararsız
tamamen doğal kaynaklardan üretilen ekolojik renklendiricilerin
geliştirilmesidir. Çalışmada doğal boyar madde kaynağı olarak şeftali yaprağı,
bağlayıcı (mordan) olarak demir sülfat (Fe2(SO4)3.7H2O), alüminyum sülfat
(KAl2(SO4)3.18H2O), bakır sülfat (CuSO2.5H2O), ve üzüm sirkesi (CH3COOH)  kullanılmıştır. Ağaç malzeme olarak sarıçam (Pinus sylvestris L.) doğu kayını (Fagus orientalis Lipsky), sapsız meşe (Quercus petraea spp) ve ceviz (Juglons regia L.) odunlarından elde
edilen deney örnekleri kullanılmıştır. Boyar madde ekstraksiyonu ve elde edilen
ekstraksiyonların ağaç malzemeye uygulanmasında ultrasonik destekli daldırma ve
klasik daldırma metotları kullanılmıştır. Boyama sonrası elde edilen renkler
sıcak ve pastel renkler olarak izlenmiştir. Daha sonra boyanan örnekler 50, 100
ve 150 saatlik sürelerde hızlı yaşlandırma testlerinde tabi tutulmuşlardır.
Test sonuçları; şeftali yaprağı ekstraktı ve bağlayıcı katkılı çözeltileri ile
renklendirilen ahşap malzemelerin belli oranlarda renk değişimlerine
uğradıklarını, fakat bu değişim sonucunda ahşap örneklerin daha estetik ve
pastel bir görünüme sahip oldukları gözlenmiştir. Bu renklendiriciler, renk
değişiminin ihmal edilebileceği alanlarda veya renk değişikliğinden sonra
ortaya çıkan renkler dikkate alınarak istenilen yerlerde sentetiklere alternatif
çevreci bir malzeme olarak kullanılabilirler.
Combined Acetylene Blockage and Reduction Assay (COBRA) for Dinitrogen Fixation and Denitrification Estimation v1
Authors: Christian El-Khaled Yusuf , Roth Florian , Rädecker Nils , Kharbatia Najeh , H. Jones Burton , R Voolstra Christian , Wild Christian
Published: August 2018

Knowledge about nitrogen (N) cycling in aquatic ecosystems is limited. While the dinitrogen fixation (N2-fix) process is comparably well studied, the contrasting denitrification (DENI) pathway is highly under-investigated, because of expensive and relatively complex experimental techniques currently available. Thus, we present a combined acetylene assay termed COBRA (= combined blockage/reduction acetylene assay) for the simultaneous determination of N2-fix and DENI in aquatic samples. The technique measures gaseous headspace samples via gas chromatography. Both target gases that accumulate (ethylene for N2-fix, nitrous oxide for DENI quantification) during incubations can be detected and quantified in a single assay and from a single sample.
Transformation of Phaeodactylum tricornutum by electroporation v1
Authors: Filloramo Gina
Published: August 2018

Successful transformation ofPhaeodactylum tricornutum (CMP632) by electroporationwas achieved based on a modified version of Zhang & Hu (2014).
French as a Second Language Teacher Candidates’ Language Proficiency and Confidence: Exploring the Influences of a Home-stay Practicum Experience
Authors: Mady Callie
Published: August 2018

Teacher language proficiency and confidence influences students’ classroom experiences. With the view to supporting French as a second language teacher candidates’ language development, 15 teacher candidates participated in a home-stay practicum experience within a French milieu. This study sought to explore teacher candidates’ self-concept of proficiency and their confidence pre and post-experience. Both qualitative and quantitative findings show an increase in perceived proficiency and confidence.
Secondary School Students’ Understanding of and Strategies for Vocabulary Acquisition: A Phenomenographic Approach to Language Learning
Authors: Norberg Cathrine , Vikström Anna , Kirby Emma Palola
Published: August 2018

Studies on vocabulary learning have provided valuable knowledge of what it means to know a word and how people learn. Few studies have focused on what students’ understanding of word knowledge and vocabulary acquisition can contribute with in a language-learning context. Considering the vital importance of vocabulary in language learning, this study explores students’ experiences of word knowledge and vocabulary learning with a point of departure in phenomenographic research. By interviewing a group of Swedish secondary school students about their understanding of word knowledge and what strategies they employ to learn new words in English, categories of description emerged showing that although the majority of the students reported that they perceive word knowledge as contextual, they primarily employ decontextualised strategies when studying vocabulary. This discrepancy seems to be closely connected to how vocabulary is tested and assessed in school.
Effects of Coping Strategies on Language Anxiety of Japanese EFL Learners: Investigating Willingness to Communicate
Authors: Yasuda Toshinori , Nabei Lisa
Published: August 2018

While several studies have discovered authentic coping strategies for language anxiety that learners use in actual classroom situations, their effects in terms of anxiety reduction remains unclear. This study investigates the effects of coping strategies on the levels of classroom speaking anxiety among Japanese EFL learners, focusing on five coping strategies extracted by previous research (preparation, relaxation, positive thinking, peer seeking, and resignation). Incidentally, general statistical methods such as correlation and regression analyses should be cautiously used for those two specific constructs (coping strategy and language anxiety), because the difficulty in distinguishing the following two directions (entitled A and B) in one dataset could distort the results: (A) because learners feel more (or less) anxious, they need to use coping strategies more (or less) frequently; (B) because learners use coping strategies more (or less) frequently they feel less (or more) anxious. Therefore, the present study employs “willingness to communicate” as an alternative variable and exploits these statistical approaches to investigate the effects of the coping strategies. The analysis of 149 Japanese EFL learners indicated that preparation and positive thinking were significantly effective strategies for coping with speaking anxiety among the group, both of which are discussed in terms of more general perspectives. The pedagogical implications describe teachers’ responsibilities to enable learners to use these two coping strategies more effectively.
A Corpus-based Computational Stylometric Analysis of the Word “Árabe” in Three Spanish Generación Del 98 Writers
Authors: Mostafa Mohamed M. , Nebot Nicolas Roser
Published: August 2018

Although the Generation of ’98 writers represents a group of renown Spanish novelists, philosophers, essayists and poets active during the 1898 Spanish-American war, no previous studies have attempted to analyze the diverse linguistic and stylistic features employed by such writers. This study aims to use computational stylometry to detect hidden stylistic and linguistic patterns employed by three Generation of ’98 writers, namely Pío Baroja, Vicente Blasco Ibáñez and Miguel de Unamuno. We employ a large corpus comprising 1,702,243 words representing nineteen works by the three writers. Several rigorous criteria were satisfied in designing the corpora such as authorship, genre, topic and register. Concordance, wordclouds, consensus trees, multidimensional and cluster analyses were performed to reveal the different stylistic and linguistic patterns used by the three writers. Although we focus solely on the use of the word “árabe”, we show that computational stylometry techniques can be used to help detect hidden stylistic and linguistic patterns employed by different writers. This result is significant since it can help the reader navigate across various possibilities of expressions and terminologies employed by different writers.
Comparing the Effects of L2-based with Code-switching-based Instruction on EFL Speaking Classes
Authors: Rahayu Dwi Ide , Margana Margana
Published: August 2018

This study is aimed at investigating the effects of L2-based and code-switching-based instruction in teaching Indonesian EFL primary level speaking classes by comparing and examining any potential correspondences between the uses of two different instructions with students’ improved speaking achievement. The participant of the study consisted of 70 seventh grade students at a Junior High School in Central Java Province, Indonesia. The samples were divided into two groups: experimental and control group. The former was taught using L2-based-instruction (L2BI) and the later was taught using the most common instruction used i.e. code-switching-based-instruction (CBI). A speaking performance test was developed by the researcher and administered before and after the experiment as pre-test and post-test. The data was analyzed using Analysis of Variance (ANOVA). The finding of the study revealed significant differences (0α 05) between the groups in support of the experimental group.
The Effect of Using Tumblr on the EFL Students’ Ability in Writing Argumentative Essays
Authors: Rahmanita Meiga , Cahyono Bambang Yudi
Published: August 2018

Nowadays, many information and communication technology (ICT) tools have been integrated in teaching and learning activities. In English language teaching (ELT), various ICT tools, especially those which belong to Social Networking Site (SNS) or social media, have been used as media to teach English language skills. One of these social media is Tumblr which has a mixture of characteristics of Blog, Instagram, and Facebook. This research aimed to examine whether the use of Tumblr improves EFL student’ ability in writing argumentative essays. It involved 36 students of undergraduate program in English Department of Universitas Negeri Malang, Indonesia. The result showed that there is a significant improvement in students’ ability in writing after being taught by using Tumblr. This leads to the conclusion that Tumblr can be used effectively to help students improve their ability in writing argumentative essays.
A Study of the Training Mode of Practical Talents of Foreign Languages in Colleges and Universities
Authors: Kong Yuan
Published: August 2018

Foreign language education in China has achieved remarkable achievements in the past hundred years. At present, the development of foreign language majors in China is fast, but there are still many problems: how to make characteristics according to different regions and institutions, how to make foreign language majors serve local construction, and how to integrate training talents with national strategies. These questions need to be pondered over. This paper starts from the era of the gap between foreign talent demand and foreign talent ability, analysis of training foreign language majors of the present mode, mainly from the curriculum system, teaching methods, teaching management and teaching practice to explore how to cultivate the needs of the era of application oriented foreign language professionals, to provide reference for the talents of our country college foreign language professional training model of reform.
Brainstorming Strategy and Writing Performance: Effects and Attitudes
Authors: Omidvari Arezoo , Abedianpour Soheila
Published: August 2018

The study sought to examine the impact of employing brainstorming strategy, as a pre-writing strategy, on advanced EFL students' writing ability. Moreover, the study sought to investigate the attitudes of the participants in terms of the efficacy of brainstorming for developing writing performance. Sixty participants were randomly assigned to two groups participating in Writing II course at Atlas Language Institute in Yasouj, Iran. The highest as well as the lowest achievers were deleted in order to have an almost homogenous group. The participants were randomly assigned to control (No = 30) and experimental (No = 30) groups. Both groups had the same teacher. Based on the results of the pretest and posttest, learners that were treated with brainstorming made significant progress in writing. Furthermore, questionnaire scores indicated that the majority of the learners found brain storming a useful strategy in enhancing their writing skills. The results of the current study highlight the effectiveness of employing brainstorming as a pre-writing strategy in developing EFL students’ writing skill.
Psicopatas corporativos: Eles existem e deterioram o clima organizacional
Authors: Turrioni João Batista , Silva Patricia Gomes da
Published: August 2018

O presente artigo aborda o tema psicopata corporativo, termo que se refere a atuação de psicopatas no ambiente de trabalho. A pesquisa justifica-se pela necessidade das organizações de manterem o clima organizacional positivo na busca pela produtividade e competividade. Pesquisas apontam que depois dos presídios e manicômios judiciários é dentro das organizações que essas personalidades mais causam problemas. O estudo tem por objetivo identificar a ação do psicopata corporativo dentro das organizações e suas consequências ao clima organizacional. Para tal foi realizada uma revisão de literatura e uma pesquisa quantitativa com funcionários de empresas públicas e privadas. Observou-se que essas personalidades existem dentro das organizações, são identificadas pelos colegas e causam realmente transtornos e prejuízos para as empresas. Cabe a gestão de pessoas tentar impedir seu ingresso nas empresas ou desenvolver uma cultura organizacional forte, como uma barreira para a atuação dessas personalidades.
Concepções dos alunos sobre a noção de função
Authors: Puga Leila Zardo , Bianchini Barbara Lutaif
Published: August 2018

Investigamos junto aos estudantes calouros de um curso superior de uma Universidade particular do estado de São Paulo, fragmentos de suas concepções sobre a noção de função. Identificamos os principais registros de representação semióticos conforme Duval (1995) e categorizados segundo Bogdan e Biklen (1994). Nossas conclusões permitem inferir que devemos investir mais nas representações semióticas, propiciando um trabalho docente mais efetivo na construção do significado do conceito de função.
Clareza, atualização, acesso às informações e estética em sites de Organizações Não Governamentais
Authors: Caetano Maria Luiza Souza , Brito Max Leandro de Araújo , Silva Sthéfany Marilac , Araújo Maria Valéria Pereira de
Published: August 2018

O objetivo do artigo é analisar as dimensões clareza, atualização, acesso às informações e estética em sites das Organizações Não Governamentais (ONGs) de Minas Gerais. Para tanto a princípio é realizada uma revisão da literatura sobre a web 2.0 e as Organizações não Governamentais seguida de pesquisa em sites de organizações do Estado de Minas Gerais. Metodologicamente trata-se de um estudo descritivo, qualitativo e netnográfico. Como resultados aponta que a maior parte das organizações disponibilizam informações visíveis e ao alcance do usuário. Por fim, o estudo conclui que a maior parte das organizações analisadas possuem informações expostas e visíveis ao internauta; utilizam cores, formas e imagens que ilustram a proposta de trabalho das organizações; evidenciam clareza em ações, objetivos, propósitos, trabalhos realizados; contudo, perdem a oportunidade de divulgar assuntos interessantes por falta de regularidade de postagem.
Parceria entre universidade privada e entidade empresarial: um estudo de caso
Authors: Cunha Eliza Catarina Bezerra , Franco Mário
Published: August 2018

O presente paper tem o objetivo de compreender quais as reais vantagens, ganhos que uma universidade privada teve ao firmar uma parceria com uma entidade empresarial e vice versa, dando início a um projeto intitulado Pré-Consultores UnP- Sebrae/RN. Através desse estudo buscou-se compreender de que maneira essa parceria foi vantajosa para ambas partes, além de compreender aspectos motivadores e o papel da confiança na parceria. O método de pesquisa empregado foi o estudo de caso. Duas entrevistas semi-estruturadas foram aplicadas a membros atuantes no projeto em ambas organizações, e submetidos a técnica de análise de conteúdo. Os resultados mostram que a aprendizagem organizacional, a transferência de conhecimento e o desejo de contribuir para que se tenha no mercado profissionais mais capacitados na área de empreendedorismo foram grandes vantagens adquiridas tanto pela UnP quanto pelo Sebrae.
O uso da figura do estereótipo nos programas de humor na televisão brasileira: uma análise linguístico-discursiva acerca dos efeitos de sentido humorístico em gêneros de humor
Authors: Silva Priscilla Chantal Duarte
Published: August 2018

Os estereótipos são formas de pressupostos linguistico-discursivos mais ou menos padronizadas que circulam na sociedade, orientados pela cultura. Em geral, aparecem nas práticas de humor por ser uma modalidade na qual o jocoso permite que o discurso seja livre e aberto a quaisquer colocações semânticas. É nesse sentido que os estereótipos compreendem as formas humorísticas a fim de retratar o ridículo ou o diferente em vários aspectos. A importância deste estudo se dá pela investigação de como esses estereótipos apontam o humor ao mesmo tempo em que se consolidam ainda como preconceitos na sociedade. Sendo assim, partiu-se para uma investigação para a depreensão da construção e divulgação dos estereótipos e a influência desses na produção de humor da mídia nacional, em programas televisivos de humor, e evidenciar a influência dessa imagem na sociedade brasileira. Como aporte teórico, utilizou-se a teoria da semântica do humor de Raskin (1944), os postulados de Bobbio (2011), referente aos mais diversos tipos de preconceitos, defendendo a ideia de que há duas formas de preconceito: o individual e o coletivo, sendo este último o objeto de investigação deste estudo, pois pretende explicar por que o humor é construído sobre alguns estereótipos que são compartilhados socialmente e o discurso das mídias como mecanismo de persuasão, na obra de Charaudeau (2006). Foram feitas transcrições dos programas televisivos e análise discursivas para verificar a incidência da crítica humorística respaldada nos moldes estereotipados. Como resultado, pode-se constatar que em todos os programas selecionados a presença do estereótipo se fazia presente considerando os modelos: pobre, gay, gago, gordo e deficientes. Observou-se, pois, um modelo socialmente constituído dentro dos estereótipos clássicos, o que permitiu concluir que o humor é também cercado de preconceitos, um reflexo da visão da sociedade, que embora perceba esses modelos, ri e se diverte sobre tais condições.
Um sistema baseado nas NTICs para auxílio aos deficientes visuais em sua caminhada por locais desconhecidos
Authors: Nguessan Desire , Pardini Buno , Martini Sidney
Published: August 2018

O trabalho tem por objetivo analisar um sistema de mobilidade para deficiente visual na sua rota de caminhada até o local onde ele queira. Foi verificado o que há no estado da arte na área de mobilidade e acessibilidade para os deficientes. Houve um estudo do comportamento dos deficientes visuais e entrevistas com os mesmos foram feitas, procurando saber o que eles pensam sobre ouso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC). Para alcançar nosso objetivo geral fizemos um estudo da computação móvel, das tecnologias de reconhecimento de voz, GPS (Global Positioning System), da plataforma Andoid e Arduino. Usou-se a engenharia de software para a análise, o projeto e implementaçao do sistema. Por fim testes foram feitos para validar a funcionalidade e confiabilidade do sistema. Quando aproximado um objeto ao sensor infravermelho, houve o sinal sonoro avisando tal proximidade, sendo que a distância máxima de identificação foi de 0,8m aproximadamente. Com essa distância máxima de identificação, o deficiente visual tem tempo suficiente para desviar do obstáculo à frente. Pode-se concluir então, que a identificação de obstáculos atende ao que foi proposto.
A importância do brincar para o desenvolvimento da criança com Síndrome Down
Authors: Damasceno Beatriz Cristina Estevão , Leandro Viveane da Silva Balbino , Fantacini Renata Andrea Fernandes
Published: August 2018

O presente estudo destacou a importância do lúdico para o desenvolvimento do aluno com Síndrome de Down. A principal justificativa para a realização deste estudo foi buscar e ampliar um conhecimento importante aos educadores, principalmente nos tempos atuais, na qual, se encontra o processo de inclusão escolar. O objetivo deste estudo foi compreender a importância do brincar para o desenvolvimento integral da criança com Síndrome de Down. A metodologia utilizada foi à revisão bibliográfica. Discutimos neste estudo sobre a Síndrome de Down e suas características, conforme foi abordado à relevância do brincar para todas as crianças e fechamos nossa discussão destacando sobre o quanto é importante o brincar para o desenvolvimento das crianças, principalmente para a criança com Síndrome de Down, no qual, ressaltou importantes contribuições para a estimulação das crianças com Síndrome de Down. Consideramos relevante ressaltar que o lúdico precisa ser um dos instrumentos presentes dentro da sala de aula, na prática docente, contribuindo para o desenvolvimento de todas as crianças, inclusive da criança com Síndrome de Down. Ao final do estudo, concluímos que que assim como o brincar é essencial para o desenvolvimento de todas as crianças sem deficiência, ele se torna também essencial, principalmente para aquelas com Síndrome de Down, que necessitam de estimulação precoce, de forma lúdica e prazerosa e contribuindo para o seu desenvolvimento integral e a sua inclusão.
Case study: active learning methodology approach in corrosion and science practices
Authors: Teixeira Ricardo Luiz Perez , Teixeira Cynthia Helena Soares Bouças
Published: August 2018

The study evaluates a survey conducted on the last day of the course with 118 students of the last year of two undergraduate engineering courses in Brazil, it was 86 students of the 4th year (8th level or period) of the metallurgical engineering course and 32 students of the 3rd year (6th level) of course materials engineering, to teaching students how to use and interpret polarization curves for predictive and preventive action of corrosion and its chemical mechanisms. The time period was from February 2012 to December 2013 in just three semesters (no summer school). During the time which an educational institution holds classes was required all students to read content before and during class and then work in groups to complete problems and answer conceptual questions and practical pertaining to the material they read. Teachers spent class time answering students’ questions. These students’ post course ratings on the respondents specify their level of agreement or disagreement on a symmetric agree-disagree scale for a series of attitudes and skills competence statements using a Likert-type scale. The results indicated that the students experiencing using an active learning methodology had more confidence in their ability to perform and interpret chemical corrosion mechanisms. Additionally, these students’ attitude scores were positively. In some cases, as shown by the student experience survey, assessing students' attitudes can be an effective solution to these methodological discuss the various methodological problems faced by classroom researchers and suggest that, in some problems. Conclusions are made on ways to overcome or minimize the problems based on difficulty in learning and its chemical corrosion mechanisms through an active learning methodology approach.
Tecnicismo versus preciosismo na redação científica: Alternativas
Authors: Oliveira Jander Temístocles de
Published: August 2018

O objetivo deste trabalho é propor uma reflexão sobre o sistema ainda arraigado na estilística escrita em produção de artigos acadêmicos com tendências preciosistas ou formas demasiadamente rebuscadas que, muitas vezes, beiram o prolixismo.  É ainda objeto deste estudo sugerir estilos e indicar possíveis soluções para os casos em que o autor, por necessidade de ampliar o texto para atender a demanda editorial, acaba por ser repetitivo e enfadonho. Método: procedi com um relato de dois casos nos quais extrai exemplos de como aperfeiçoar a escrita científica tendo por base os guias de redação científica. Conclusão: Além de bom senso o articulista pesquisador deve ser muito consciencioso no que diz respeito à autoconsciência de seu domínio da língua meta, no caso, a língua inglesa e amparar-se metodologicamente em conformidade com as diretrizes das casas publicadoras, não ouvir boatos e consultar manuais de estilo comprovadamente de valor e peso no meio acadêmico.
Educação em saúde na adolescência: uma experiência acadêmica
Authors: Souza André Luiz Thomaz de , Sousa Bárbara de Oliveira Prado
Published: August 2018

Este estudo trata-se de um relato de experiência que objetiva descrever a experiência de acadêmicos de enfermagem na participação em um projeto de extensão voltado para saúde dos adolescentes. O projeto de extensão intitulado “Adolescer Bem” oferecido durante a disciplina de saúde da criança e do adolescente na Universidade José do Rosário Vellano, Alfenas-MG, atuou em conjunto com o Projeto Saúde na Escola, em uma escola pública. Frente às vulnerabilidades nas quais os adolescentes permaneciam expostos, tais como falta de conhecimento quanto às transformações físicas e psicológicas da adolescência; preocupação exacerbada com a imagem corporal; medo em relação ao futuro; bullying entre os pares; dificuldade no relacionamento familiar; formação educacional limitada quanto aos efeitos deletérios do uso de álcool e outras drogas, bem como a respeito das doenças sexualmente transmissíveis, gravidez na adolescência e o uso de métodos contraceptivos, foram realizadas atividades educativas no intuito de promover autonomia de conhecimento nesses adolescentes. As atividades educativas e inovadoras na escola em questão possibilitaram a interação entre os acadêmicos de enfermagem e os adolescentes. Conclui-se que o projeto Adolescer Bem subsidiou uma formação reflexiva na atuação dos autores envolvidos, bem como a educação preventiva junto aos adolescentes.
Dimensionamento e análises de sistemas energéticos para irrigação em fazendas no estado de Minas Gerais
Authors: Freitas Gabriel de Souza , Araújo João Vitor de Almeida Moraes , Cardoso Rafael Balbino , Lopes Rafael Emílio , Brito Tarcísio Gonçalves de
Published: August 2018

O presente estudo consiste em analisar os pontos de vista energéticos, econômicos e ambientais os sistemas de acionamento utilizados para irrigação em áreas agrícolas no estado de Minas Gerais (MG). Realizando-se análises de viabilidade econômica e impactos ambientais de cada forma de acionamento utilizada nos sistemas para irrigação, será avaliado qual o acionador primário mais indicado para o estudo de caso avaliado, em uma área agrícola em Minas Gerais, considerando-se o acionamento do conjunto motobomba diretamente por meio da rede elétrica, motor diesel e energia fotovoltaica, tanto on grid quanto off grid. Será visto que o uso da rede elétrica para acionar o conjunto motobomba do sistema de irrigação é o acionador primário mais indicado para o estudo de caso realizado, por apresentar custos totais anuais muito menores que os demais, e os sistemas fotovoltaicos são os mais benéficos com relação aos impactos ambientais, pois sua utilização não resulta em poluição ambiental. Com relação ao uso do motor diesel, o preço do diesel torna muito caro seu uso, além de gerar altos níveis de emissão de CO2 na atmosfera.
Caracterização das demandas judiciais de saúde no município de Registro/SP
Authors: Pereira Netto Euclides da Silva , Lima Jaqueline da Silva , Souza Neto Reynaldo Carneiro de , Armesto Cecilia , Souza Leoní Adriana de , Pereira Mariana Donato
Published: August 2018

O aumento das ações judiciais solicitando medicamentos, terapia nutricional, procedimentos e outros produtos para saúde tem sido motivo de preocupação nas três esferas de gestão do Sistema Único de Saúde. O objetivo deste trabalho foi analisar o impacto da judicialização da saúde no município de Registro em termos de gasto público, avaliando o perfil dos requerentes que pleiteiam em juízo o custeio do tratamento, exame, procedimento ou medicamento. Para isto foi analisado os dados obtidos por meio da Secretaria de Saúde de Registro sobre as ações impetrados no período de 2009 a 2015. Foram identificados 10 processos movidos contra a prefeitura municipal de Registro, São Paulo. Os custos mensais dos tratamentos variaram de R$148,15 até R$7.207.08, tornando evidente o comprometimento do orçamento público. O número de ações solicitando medicamentos no município pode parecer pequeno neste período, no entanto o valor gasto por mês foi de aproximadamente R$13.433.00. Como a população da região é considerada uma das mais pobres do Estado de São Paulo tem pouco acesso a informações e muitas vezes, desconhecem seus direitos, podendo assim justificar o número de ações no período. Assim, as demandas judiciais na saúde representam um desafio para diversos municípios, a sua caracterização em Registro contribui para a definição de estratégias viáveis de intervenção que auxiliem o gestor na tomada de decisão e definição de políticas em saúde que atendam as reais necessidades da população local.
Os registros das aulas de instrução pública na Cidade do Príncipe nos Relatórios Provinciais de 1870 a 1889: um olhar sobre a educação escolar seridoense
Authors: Santos Gillyane Dantas dos
Published: August 2018

O objetivo deste trabalho é apresentar uma amostra a respeito da instrução pública na Cidade do Príncipe, realizada a partir das informações disponibilizadas nos Relatórios Provinciais da Província do Rio Grande do Norte no período que corresponde de 1870 a 1889, anos finais do Império. Metodologicamente realizamos uma pesquisa bibliográfica, debruçando-nos em escritos de autores clássicos da história como Dermeval Saviani e José Ricardo Pires de Almeida; autores que estudam a região do Seridó em seus distintos aspectos, inclusive educacionais, como Muirakytan K. de Macêdo, Olavo Medeiros Filho e Olívia Medeiros Neta; teses e dissertações; outras fontes escritas como Legislação e Relatórios Provinciais. Com esse levantamento de bibliografia e fontes, os dados foram cruzados e isto nos permitiu uma percepção, embora inicial, do cenário educacional escolar no Seridó. Nesse levantamento foi possível perceber que o estimulo da instrução pública na região ainda era algo pouco fomentado diante dos registros encontrados nos Relatórios. Portanto, as primeiras impressões percebidas destacam que a educação na região da Cidade do Príncipe, no período pesquisado, ainda era predominantemente baseada nos ensinamentos dos preceitos morais e na Doutrina Cristã.
Insegurança alimentar e nutricional em famílias de uma comunidade agroextrativista no estado do Ceará
Authors: Oliveira Sandra Maria de
Published: August 2018

O presente estudo buscou apresentar a situação de insegurança alimentar vivida por famílias residentes na comunidade Terra Nova do município de Massapê no Estado de Ceará, Brasil. Trata-se de estudo quantitativo com abordagem transversal. Utilizou-se questionário para avaliar as características sócio demográficas, juntamente com a Escala Brasileira de Insegurança Alimentar - EBIA – com 15 questões que refletem a insegurança alimentar em diferentes níveis de intensidade. Foram pesquisadas 28 famílias e obtidas informações sobre renda familiar, condição sócio econômica, de moradia, de saneamento básico, escolaridade e consumo alimentar. A prevalência de insegurança alimentar em domicílios com moradores com mais de 18 anos foi de 75%, sendo 25% leve, 50% moderada e 0% grave. Já para os domicílios com pelo menos um morador menor de 18 anos a prevalência de insegurança alimentar foi de 100%, sendo 41,67% leve, 50% moderada e 8,33% grave. Mais da metade das famílias (75%) viviam com até ½ salário mínimo por mês. A maioria das famílias (82,15) relatou ser beneficiária de programa de transferência de renda, no caso, o Bolsa Família. Os resultados apresentados demonstram que apesar de existirem no Brasil políticas públicas de combate à fome, há ainda grande número de famílias residentes, principalmente na região Nordeste, que vivem em situação de vulnerabilidade social. Sendo assim é necessário e essencial a criação e implementação de ações de caráter estruturante que possam reverter esse quadro, tanto no que concerne à produção de alimentos, bem como ao acesso de alimentos em qualidade e quantidade suficiente para suprir tais deficiências.
Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH): desafios e possibilidades frente a sala de aula
Authors: Abrahão Nayane da Silva , Fantacini Renata Andrea Fernandes
Published: August 2018

O presente estudo aborda o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) transtorno este, característico por influenciar diretamente no comportamento dos alunos e, consequentemente no processo ensino-aprendizagem, podendo gerar conflitos pessoais, familiares e escolares. Esta pesquisa teve como justificativa a busca por conhecimentos sobre o TDAH. O objetivo geral deste estudo foi conhecer e caracterizar TDAH, compreendendo os principais desafios e as possibilidades de atuação pedagógica. A metodologia utilizada foi à revisão bibliográfica. Discutimos neste estudo que este transtorno vem sendo cada vez mais frequente em alunos nas séries iniciais, que inicialmente apresentam características como falta de atenção e concentração, inquietação, comportamentos, estes, que refletem na vida escolar e social do aluno. Vimos que o trabalho do professor, junto à família, outros profissionais, e, em alguns casos associado à medicação prescrita por um profissional especializado é essencial à aprendizagem do aluno, a fim de que, o mesmo possa ter melhor desempenho nas atividades acadêmicas e em sua vida pessoal. Concluímos que a atuação pedagógica especializada frente as crianças que apresentam o TDAH se torna essencial, mas para isso é necessário que o professor adquira conhecimentos sobre este transtorno e saiba da importância de sua mediação no processo de ensino e aprendizagem deste aluno, proporcionando um atendimento educacional diferenciado e um trabalho voltado para atender as suas especificidades, visando minimizar as suas dificuldades.
ELECTRONIC DIPLOMACY AS A TOOL OF PROPAGANDA
Authors: Vysotskyi Oleksandr
Published: August 2018

The main of the study is to reveal the essence and instrumental potential of e-diplomacy in objective the international arena, particularly in the area of effective implementation impact on foreign audiences. Methodological basis of research is the instrumental approach, which allowed to consider e-diplomacy as a system of effective means of influence on world public opinion. The study of the problem of e-diplomacy has led to fruitful results. It is proved that e-diplomacy is a powerful instrument for regulating international relations thanks to the technological potential of «soft power», primarily due to its ability to attract attention, seduce and maintain a positive attitude in the most convenient way and familiar environment of social networks. Factors in popularity of the use of e-diplomacy are: 1) publicity; 2) communication; 3) the availability of technical facilities that contribute to public contact with the unlimited circle of consumers; 4) quick and easy content creation; 5) instant and simultaneous editing of messages; 6) collaboration over any text or the project; 7) constant communication diplomats and senior government officials with a mass audience; 8) storage of large amounts of information directly in the network; 9) ease of transfer of audiovisual data; 10) the possibility of disclosure of any information in the network. The efficiency and effectiveness of e-diplomacy depend on balance, creativity and effectiveness of the means used to accomplish their objectives. Much of the effectiveness of e-diplomacy tools is their appeal as the basis of «soft power», which is their effectiveness. Propaganda strategies play a major role in the implementation of the tasks of e-diplomacy. Propaganda strategy of e-diplomacy is a mechanism for reasoned justification of foreign policy and activities of the state through the use of the communicative possibilities of online tools like websites and social networks, among which of particular importance are Facebook and Twitter, because they reach the audience all over the world. The propaganda strategies within the framework of e-diplomacy one can divide into the information, estimative and explanative ones.