bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Arquitectura de consolidación de la información para seguros de la salud mediante Big Data
Authors: Zerega-Prado José , Llerena-Izquierdo Joe
Published: December 2022

La identificación de los datos que están en varias fuentes de información y su consolidación para entregarla como útil se logra con Big Data. El objetivo general de este trabajo es desarrollar un diseño de arquitectura de consolidación de la información para seguros de la salud mediante Big Data. Para esta propuesta de investigación se utiliza el método empírico analítico, de tipo cuasi experimental con enfoque cuantitativo, mediante el análisis de referencias relevantes y especificación de los componentes de la arquitectura. Los resultados de esta investigación permiten categorizar diferentes arquitecturas computacionales para seguros de la salud mediante una revisión de literatura relevante, desarrollar un modelo de arquitectura de un sistema computacional para una empresa ecuatoriana de seguros de salud orientado a la consolidación de la información, y evaluar la metodología de estudio utilizada para establecer factores viables del modelo. El aporte de este trabajo permite determinar la aplicabilidad del modelo a empresas de seguros de salud nacionales o extranjeras mediante la contrastación de factores viables en una empresa específica del medio. Se concluye que las distintas fuentes de información o tipos de datos utilizados en el ámbito de los seguros de salud permiten conocer varias aristas del análisis de datos a través de una arquitectura en Big Data, además de obtener indicadores para mejorar la toma de decisiones; el 73% de los factores establecidos son viables en una empresa ecuatoriana de seguros de salud.
Desarrollo de competencia investigativa de estudiantes universitarios de ingeniería en proceso de titulación
Authors: Llerena-Izquierdo Joe , Ayala-Carabajo Raquel
Published: December 2022

Se presenta una metodología de tutoría para trabajos de investigación aplicada en la unidad de titulación de la carrera de Ingeniería en Computación de la Universidad Politécnica Salesiana, en Guayaquil – Ecuador, durante el 2019-2020. Esta metodología desarrolla un proceso formativo, plantea un conjunto de recursos, además de proponer una serie de principios y resultados. Los estudiantes en proceso de titulación son orientados en el desarrollo y presentación de los resultados de sus investigaciones en formato de artículos para ser sometidos a la evaluación de comités científicos en eventos académicos internacionales de relevancia (con indexación) o de revistas científicas. En efecto, cada estudiante, desarrolla un proceso de tutoría, cinco meses de trabajo (promedio), desde el contacto inicial hasta la preparación del documento a enviar a la revista o exposición respectiva en el congreso donde el trabajo fue aceptado. Esta metodología conduce al universitario a investigar, con enfoque técnico, atendiendo problemas reales en áreas donde las ciencias de la computación e ingeniería pueden resolverlos. Mediante la observación y encuesta se determinaron las percepciones, necesidades y retroalimentación requeridas por el estudiante de acuerdo con su nivel de formación. Como resultado de la aplicación de esta metodología, veintitrés estudiantes publicaron artículos con indexación.
TERRITÓRIOS DO USO
Authors: Carvalho de Lima Seabra Odette
Published: December 2022

Trata-se de uma discussão sobre cotidiano e modo de vida com base no conceito de vida cotidiana (cotidiano urbano). A vida cotidiana como conceito, corresponde a uma articulação que totaliza espaço e tempo na modernidade; que reúne e distingue, em diferentes níveis, o particular e o geral, o singular e o universal, o abstrato e o corpóreo. O enfoque privilegia o movimento das formas para compreender a lógica das formas em relação à dialética dos conteúdos. A partir dessa premissa teórica foi possível discutir como as separações e a segregação socioespacial, implícitas no processo social, evoluíram para auto-segregação concebida e administrada, implicando na formação dos territórios no urbano. A reflexão incide sobre a relação entre os condomínios fechados, no caso Alphaville, em São Paulo, com a favela do entorno.
Percepções dos professores sobre interdisciplinaridade em um curso de formação continuada online
Authors: Lopes Andressa Freitas , De Melo Graciele Carvalho , Brum Ariane Prates , Ocampo Daniel Morin
Published: December 2022

O presente artigo objetiva mapear as Representações Sociais sobre interdisciplinaridade de professores da Educação Básica, participantes de um curso de formação continuada online nos anos de 2020 e 2021. Para atingir tal objetivo foram utilizados métodos de pesquisa mistos, com dados produzidos utilizando um questionário de associação livre de palavras e analisado com auxílio software OPENEVOC-0.84. O núcleo central, as palavras de maior frequência e com maior relevância, foi composto pelos termos colaboração, conhecimento, integração e interação. Inferiu-se que os resultados estão em consonância com a literatura, demonstrado que não houve alterações nas percepções dos professores acerca da interdisciplinaridade, estando principalmente, interligada a objetivos atitudinais.
Estratégias de Educação em Saúde Relacionadas à Resistência Bacteriana aos Antibióticos
Authors: Manhães Luciana Dos Santos Barros , Azeredo Milena De Farias , Crespo Natália Deus de Oliveira
Published: December 2022

As estratégias educacionais possuem diversos potenciais de ação que visam promover discussão e reflexão atreladas ao conhecimento. Dessa forma, as metodologias ativas promovem dinamismo em que o estudante é elemento central do processo e, a metodologia Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) foi utilizada nesta pesquisa qualitativa descritiva, que teve como objetivo geral mediar educação em saúde sobre a problemática da antibioticoterapia voltada a alunos do Ensino Médio. Sendo assim, uma sequência didática (SD) foi organizada para abordar os conteúdos de microbiologia necessários à construção de saberes acerca desta problemática, com a utilização de diferentes estratégias pedagógicas. As produções foram utilizadas na culminância para a comunidade escolar e realizada em forma de palestra no último momento da SD. As mediações foram documentadas por meio de diferentes registros e, a proposição de reflexões acerca de alguns dados de acordo com a teoria sociointeracionista sintetizam as intervenções realizadas. Diante disso, verificou-se que a abordagem problematizadora contribuiu para tratar do tema aplicado a conteúdos de microbiologia, associados à problemática da resistência bacteriana decorrente ao uso indevido de antibióticos no âmbito escolar. Confia-se que esta ação pedagógica de educação em saúde possa promover nos discentes ações constantes de ciência no âmbito social.
Análise do potencial educativo de um jogo eletrônico comercial
Authors: Cicarello Junior Ivan Carlos , Kozlik Silva Weslley , Stoltz Tania
Published: December 2022

Os jogos eletrônicos se destacam entre os interesses dos jovens e vários jogos eletrônicos são utilizados como recursos pedagógicos pelo seu potencial educativo. Dessa forma, foi pretendido analisar o potencial educativo de um jogo eletrônico comercial para o desenvolvimento cognitivo e afetivo dos jogadores. Para isso, foi realizada uma análise qualitativa, baseada na perspectiva tridimensional da Análise Crítica do Discurso. Foi verificado que o potencial educativo do jogo eletrônico analisado reside na temática abordada, nas instruções fornecidas, nas possibilidades de generalização das estratégias de resolução dos problemas apresentados, e pode variar conforme aspectos como o momento de desenvolvimento psicológico do jogador e o contexto deste. Foi concluído que o jogo eletrônico analisado é capaz de agir sobre a zona de desenvolvimento proximal de um indivíduo na condição de um instrumento de mediação entre ele e os conteúdos que perpassam pela narrativa do jogo.
Prevenção do suicídio na escola na perspectiva da Teoria Interpessoal-Psicológica do Suicídio:
Authors: Da Silva Prado Aneliana , Pinto Leandro Rafael
Published: December 2022

O suicídio é um tema já analisado por diferentes frentes da ciência e da sociedade e sobre o qual não há consenso ou respostas definitivas – algo próprio de um fenômeno tão complexo. Na esfera educacional, o tema ganhou relevância pelo crescente número de tentativas e mortes por suicídio na população infanto-juvenil. Assim, por meio da pesquisa bibliográfica e revisão de literatura, este estudo objetivou relacionar a Teoria Interpessoal-Psicológica do Suicídio com a temática da prevenção no ambiente escolar. Essa teoria indica que o pertencimento frustrado, a percepção de ser um peso e a capacidade para autoagressão são fatores que, ao interagirem entre si, compõem risco aumentado para o suicídio. Conclui-se que a Teoria Interpessoal-Psicológica do Suicídio pode contribuir para um olhar embasado em uma teoria aplicável: o pertencimento e a percepção do valor da própria vida são construtos psicossociais que indicam amplos caminhos para a prevenção no contexto educacional.
Construção de saberes:
Authors: Dias da Silva Danieli , Sauaia Guimarães Rostas Márcia Helena
Published: December 2022

O presente artigo tem como objetivo analisar como se constroem as relações com o saber entre o jovem professor (em formação inicial) e o professor com mais experiência (em formação continuada) que retorna aos bancos escolares. A pesquisa tem como base teórica os estudos desenvolvidos por Charlot (2000, 2005), Moran (2012), Nóvoa (1999, 2007, 2009), Pimenta (2012, 2014), Tardif (2013), entre outros que pesquisam a formação docente. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa. Os dados foram coletados e analisados a partir da análise de conteúdo de Bardin (2016). O resultado desta investigação apontou para a importância do curso em inclusão digital e revelou o quanto a formação inicial e a continuada podem estar dialogando e propiciando novos saberes.
"Eu não quero mais pensar a não ser com o meu corpo"
Authors: Liberman Flavia , Rodrigues Domingues Adriana , Pozzana  de  Barros Laura
Published: December 2022

Resumo: Frente à suspensão das atividades presenciais durante o período de pandemia de Covid-19 fomos forçadas a dar continuidade, cuidar e sustentar vínculos com as pessoas que acompanhávamos em nossas atividades de ensino-pesquisa-intervenção. O texto parte de três experiências que têm em comum o desafio de seguir atuantes pelo uso das tecnologias: uma oficina de corpo com pessoas com deficiência visual, uma disciplina sobre grupos e práticas coletivas e outra que realiza ações de cuidado com práticas corporais e artísticas com mulheres. O objetivo aqui é apresentar o que foi problematizado e inventado na busca de produzir presença, corpo e grupalidade no processo formativo. Realizamos uma pesquisa cartográfica mapeando os regimes de afetabilidade e acompanhando seus efeitos. A imersão no imenso universo online se configurou como forma de se deixar mobilizar pelo acontecimento inesperado da pandemia e pelas possibilidades de detectar o que podia ser criado, experimentado e aprendido nesse processo.
Fiando processos de formAÇÃO
Authors: Cruces Cuevas Marcia Roxana , Moraes Battistelli Bruna , Mariano César Janaína
Published: December 2022

O presente texto-conversa objetiva visibilizar experiências de cuidado com a formação na universidade pública em tempos pandêmicos, instigando um exercício gestual de atenção ao que ocorre no miúdo da aula. Para isso, discutimos duas experiências distintas; duas disciplinas, no curso de Psicologia, na Universidade Federal do Espírito Santo: a partir da experiência com a arte têxtil conhecida como arpilleras (primeira experiência) e com as rodas de conversas (segunda experiência); duas formas de reencantar a vida: tecer e conversar. As experiências ajudam-nos a pensar o encantamento dos processos formativos cotidianos. Busca-se atentar para gestos do cuidado em sala de aula, em que o tecer e o conversar abrem movimentos de saúde e vida quando: cultiva-se o interesse, estica-se o tempo, anima-se a conversar, confia-se no outro; gestos com os quais ofertamos este ensaio sobre as conversas confiadas como estratégias para alimentar o encantamento na formação.
Domain of Jordan Totient Matrix in the Space of Almost Convergent Sequences
Authors: İLKHAN KARA Merve , ÖRNEK Gizemnur
Published: December 2022

In this paper, the notion of almost convergence is used to obtain a space as the domain of a regular matrix. After defining a new type of core for
complex-valued sequences, certain inclusion theorems are proved.
Desempeño financiero entre empresas familiares y empresas no familiares mexicanas
Authors: Hernández Vargas Carlos Javier , Gurrola Ríos César , Belausteguigoitia Rius Imanol
Published: December 2022

A pesar de la importancia de las empresas familiares (EF) en la economía mexicana, por su número y empleos generados, su estudio sigue siendo limitado especialmente cuando se trata de empresas que no cotizan en el mercado bursátil. Con la intención de contribuir a su entendimiento el objetivo del presente estudio es comparar variables de desempeño financiero entre EF y empresas no familiares (ENF) privadas, en México. El método de investigación utiliza pruebas de contraste no paramétrico para analizar la información de3,170 empresas, a partir de la Encuesta Nacional de Financiamiento de las Empresas (ENAFIN). Con el sustento de la teoría de agencia, los resultados muestran diferencias estadísticamente significativas en ingresos, egresos, utilidades netas, activos y gastos financieros. Los hallazgos señalan que las EF medianas superan en ingresos, activos y costo de financiamiento a las ENF. La originalidad del análisis reside en la mayor muestra empleada, hasta donde tenemos conocimiento, en este tipo de estudios en México. La falta de consenso para identificar las EF, así como su grado de heterogeneidad pueden ser limitaciones importantes del estudio. Ante la falta de estadísticas oficiales sobre las características de las EF, los resultados ofrecidos pueden ser utilizados por distintos agentes económicos interesados en su comportamiento.
Bases para la creación de valor compartido a partir del cálculo de la huella hídrica en una empresa de lavado de vehículos
Authors: Arce Quiñones Norma Guadalupe , Hernández Vela Hortensia
Published: December 2022

El éxito económico de las empresas hoy en día depende también de su impacto social, este último no se contrapone con los intereses de la empresa, al contrario, es importante entender la profunda interrelación que existe entre ambos. Las posibilidades de este cambio de paradigma en las organizaciones, de una postura defensiva y fragmentada a una integradora y positiva, traerán beneficios a la sociedad y a las empresa, de esta premisa surge el concepto de Creación de Valor Compartido (CVC), cuando una empresa utiliza sus recursos, talentos, experiencia en aquellos problemas que entiende y que le interesan, puede lograr un impacto social relevante. Porter y Kramer (2011) asegura que una de las formas de CVC es a través de la redefinición de la productividad en la cadena de valor, la cual afecta numerosos temas sociales, entre ellos la gestión del agua. El agua se considera un recurso esencial en la economía y vida de cualquier país, debido a sus diferentes usos y manejos se ha vuelto un recurso apreciado y que va escaseando a través del tiempo, a pesar de su naturaleza renovable, de ahí la importancia de cuidarlo y gestionarlo adecuadamente. El presente estudio busca incentivar la CVC en las empresas, sobre todo las MiPymes que suman más del 90% en México, y que representan el 2% del consumo de agua junto a la generación de energía (industria autoabastecida) a partir conocer el impacto en la gestión del este importante recurso. Para lograr tal objetivo se realizó el cálculo de la huella hídrica en una pequeña empresa cuyo giro es el lavado de vehículos que se ubica en la ciudad deDurango, en México, en el periodo diciembre a enero de 2020. Los resultados obtenidos muestran que su huella hídrica directa es de 1,415 m3, mientras que su huella indirecta (generación de energía) es de 211.94 m3, por lo que la huella hídrica es de 1,627 m3.  También se observa que el mayor consumo (978 m3) se genera en la etapa de lavado del proceso, representando el 69% del consumo directo de agua, al traducir estos números en dinero representa actualmente para la empresa más de $100,000 anuales. Se espera que esta cifras muestren de manera clara la importancia de generar e implementar proyectos en el corto plazo que reduzca la huella hídrica y al mismo tiempo que les permitan disminuir costos, aumentando la productividad de la cadena de valor, lo cual impacta en la conservación del medio ambiente, creando valor compartido.
Pola Asuh Otoriter Yang di Terapkan Orang Tua Kepada Anak Usia Dini Saat Pembelajaran Daring
Authors: Mutmainah Siti , Sholihah Nila Ma’rifatus
Published: December 2022

This research is motivated by the many outpouring of the parents' hearts in how to educate their children to have a personality that is characterized and independent and responsible when they grow up, especially now in online learning situations, parents are confused about how to apply the right learning parenting pattern in order to get results. according to expectations. This study aims to determine the effectiveness of parenting on the formation of children's character from an early age. This research was conducted using a descriptive method with a quantitative approach which was carried out by collecting data using a questionnaire. The research subjects were PAUD Guardians and RA Darul Muqomah Jember. The results showed that around 70% of respondents thought that authoritarian parenting is important in building character from an early age.
Breastfeeding, Attachment, dan Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) pada Perkembangan Anak
Authors: Pratikno Ahmad Sudi , Sumantri Sumantri
Published: December 2022

ABSTRACT (ENGLISH)
Breastfeeding, attachment, and attention deficit hyperactivity disorder are three things that very related in child development. Breastfeeding is an activity to children starting from the age of 0-2 years, while breastfeeding that is really done completely and uninterruptedly, it will create attachment between the biological mother and her biological child. This is even until the child grows up. The impact that occurs if breastfeeding and attachment is not optimal or even does not appear, there will be a pattern of ADHD behavior, namely ADHD behavior pattern that is over activity, subsequently the child cannot be quiet.
ABSTRAK (INDONESIA)
Breastfeeding, attachment, dan attention deficit hyperactivity disorder adalah tiga hal yang sangat berkaitan dalam perkembangan seorang anak. Breastfeeding adalah kegiatan menyusui pada anak yang dimulai dari usia 0-2 tahun, sedangkan breastfeeding yang benar-benar dilakukan secara utuh dan tanpa terputus, maka akan menciptakan attachment (kemelekatan) antara sang ibu kandung kepada anak kandugnya. Hal ini bahkan sampai anak beranjak dewasa. Dampak yang terjadi jika breastfeeding dan attachment ini tidak maksimal atau bahkan tidak muncul, maka akan timbul pola perilaku ADHD, yakni pola perilaku anak yang aktif namun overdosis, sehingga anak tersebut tidak bisa diam.
Analisis Problematika Guru dalam Menanamkan Karakter Siswa Kelas IV Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 23 Muara Sugihan Banyuasin
Authors: Nurfitriya Ayu , Elhefni Elhefni , Wibowo Djoko Rohadi
Published: December 2022

ABSTRACT (ENGLISH)
This study aims to find out the problems of teachers in instilling student character in SD N 23 Muara Sugihan along with how teachers instill character, problems and solutions in dealing with student character. This type of research is qualitative research. This study describes the problems of teachers in instilling three characters, namely religious character, discipline and tolerance. The method used to obtain data in this study is by observation, interviews and documentation. In this case, the three characters are the teacher in instilling student character, namely, inviting students to memorize short suras and memorizing prayers and practicing them, dressing modestly and getting used to a clean life, washing hands before and after eating, teachers teaching and giving examples coming to school and attending school. go to class on time, do assignments and collect on time, may not speak alone during learning hours, wear uniforms according to what has been determined, teach mutual respect, want to be friends, should not interfere, and help each other.
ABSTRAK (INDONESIA)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika guru dalam menanamkan karakter siswa di SD N 23 Muara Sugihan beserta cara guru dalam menanamkan karakter, problem serta solusinya dalam menghadapi karakter siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini mendeskripsikan tentang problematika guru dalam menanamkan tiga karakter, yaitu karakter relegius, disiplin dan, toleransi. Metode yang digunakan untuk memperoleh data dalam penelitian ini adalah dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam hal ini ketiga karakter tersebut yaitu guru dalam menanamkan karakter siswa yakni, mengajak siswa menghafal surah-surah pendek dan menghafal bacan sholat serta mempraktikannya, berpakaian sopan dan membiasakan hidup bersih mencuci tangan sebelum dan sesudah makan, guru mengajarkan dan mencontohkan datang ke sekolah dan masuk ke kelas tepat waktu, mengerjakan tugas dan mengumpulkan tepat waktu, tidak boleh berbica sendiri ketika jam pembelajaran, memakai seragam sesuai yang telah di tentukan, mengajarkan sikap saling menghargai, mau berteman, tidak boleh mengganggu, dan saling tolong menolong.
Penguatan Pendidikan Akhlak pada Pendidikan Dasar/MI
Authors: Suparlan Suparlan
Published: December 2022

ABSTRACT (ENGLISH)
Education is a conscious and planned effort in the process of mentoring and learning for individuals so that they grow and develop into human beings who are independent, responsible, creative, knowledgeable, healthy and have noble character (UU No.20 of 2003). While the purpose of education in Law no. 20 of 2003 concerning the National Education System is: National Education functions to develop capabilities and shape dignified national character and civilization in order to educate the nation's life, aims to develop the potential of students to become human beings who believe and fear God Almighty, have noble character, healthy, knowledgeable, capable, creative, independent, and become citizens of a democratic and responsible country”. Morals come from the Arabic plural 'from the mufradat form "khuluqun" which means manners, temperament, behavior and character. Meanwhile, according to the term is knowledge that explains good and bad (right and wrong), regulates human interaction, and determines the ultimate goal of his business and work.
ABSTRAK (INDONESIA)
Pendidikan adalah upaya sadar dan terencana dalam proses pembimbingan dan pembelajaran bagi individu agar tumbuh berkembang menjadi manusia yang mandiri, bertanggung jawab, kreatif, berilmu, sehat dan berakhlak (berkarakter) mulia (UU No.20 tahun 2003). Sedangkan tujuan pendidikan dalam Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional adalah: Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab”. Akhlak berasal dari bahasa Arab jama’ dari bentuk mufradatnya“khuluqun” yang berari budi pekerti, perangai, tingkah laku dan tabiat. Sedangkan menurut istilah adalah pengetahuan yang menjelaskan tentang baik dan buruk (benar  dan salah), mengatur pergaulan manusia, dan menentukan tujuan akhir dari usaha dan pekerjaannya.
Comparison of the factors that influence the pattern of procurement and usage of antithrombotic drugs
Authors: Manan Mohamed Mansor , Baharudin Aswani Yanti , Lean Qi Ying , Dhaliwal Jagjit Singh , Dhaliwal Sachinjeet Kaur Sodhi , Farrukh Muhammed Junaid , Tan Ching Siang , Ming Long Chiau
Published: December 2022

Antithrombotics are used for many indications in prophylaxis and therapeutic treatment. It is often associated with a higher risk of adverse effects; hence a drug utilization evaluation is essential. The main aim was to describe the utilization of antithrombotic drugs. The specific objectives are to compare the pattern of procurement and usage of antithrombotic drugs, estimate the Defined Daily Dose (DDD), and to compare the usage of antithrombotic drugs with the WHO recommended standard. This was a retrospective study evaluating the utilization of antithrombotics at a public tertiary care hospital in the urban city of Klang Valley, Malaysia. A defined daily dose (DDD) per 1000 inhabitants/day was calculated to estimate patients with thromboembolic disorders receiving standard treatment on a daily basis. Expenditures on all antithrombotic drugs were also assessed. The DDD was examined for correlation with gender, race, and age group. Malaysian Clinical Practice Guideline on the Prevention and Treatment of Venous Thromboembolism was used as a tool to evaluate the quality of prescribing. During the study period, among anticoagulants prescribed, warfarin was the most commonly utilized for treatment and prophylaxis in various disciplines, with 1.82 DDD. Enoxaparin was the second most utilized anticoagulant, with 1.05 DDD, followed by tinzaparin, with 0.39 DDD. For antiplatelet drugs, acetylsalicylic acid was the most utilized antiplatelet with 8.5 DDD followed by clopidogrel (1.42 DDD) and ticlopidine (0.16 DDD). The utilization pattern for all the antithrombotic drugs was in accordance with the WHO DDD guidelines. The pattern of antithrombotic drug procured was based on the demand for the drug supplies. Age, gender, and race weredeterminant factors that influenced the choice of antithrombotic drugs and further affected the antithrombotic drug utilization pattern. Still, additional information regarding patient’s status and concomitant disease condition is needed to establish the impact of utilization of antithrombotics fully. DDD analysis is an excellent practice to be conducted at planned intervals. It is a tool to update the changing or even new pattern of drug usage, which will assist in the justification of rational use of drugs. The mean difference in terms of DDDs of the studied antithrombotic drugs impacts patient demographic characteristics, smokinghistory, presence of atherosclerotic diseases and peripheral artery diseases, comorbidity, patient compliance, and bleeding history. It is useful to evaluate trends and expenditures, which will ultimately avoid untoward adverse effects and unnecessary costs.
ANIMAL ECONOMY AND CONSUMPTION AT THE ADMINISTRATION SECTOR OF HITTITE CAPITAL ŠAPİNUWA
Authors: PERÇİN-GERÇEK Pınar , PİŞKİN Evangelia
Published: December 2022

During the excavations carried out in Ortaköy-apinuva, another capital city of the Hittites, a large number of animal bones were found along with other find groups. Although it is understood that most of the bones in question represent the food waste of the city, the remains of sacrifices were also unearthed. This article aims to explain the livestock economy and consumption patterns of the city through a bone group recovered from the excavation area of the Tepelerarasi Region G Area. The area represents a metal workshop dating to the 14th century BC. The group of materials recovered from this area, called Workshop I, is not insitu. It is thought that after the workshop lost its function, it was filled with debris, which was brought from other sectors of the city for flatteing the terrain and described as the waste of the city. The results of our analysis showed that animal consumption is based on sheep and goats. Cattle are found in a very low numbers of mostly young individuals. Pig and few other species are minimally represented in the bone assemblage. While the mortality profile of cattle is dominated by young animals, those of sheep and goat show evidence fort he use of secondry products whilst also point to a meat provision strategy.
Analisis Keefektifan Media Flash Card pada Siswa dalam Menulis Teks Recount
Authors: Harefa Afore Tahir , Telaumbanua Kristof Martin E
Published: December 2022

Menulis adalah mengekspresikan ide, perasaan, dan argumen yang bermakna ke dalam bentuk kata-kata dalam kalimat dengan beberapa komposisi secara struktural. Penelitian ini didasarkan pada pengamatan peneliti di kelas pembelajaran bahasa Inggris di Sekolah Menengah Atas, yang mengalami ketidakefektifan dalam pelaksanaannya. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi atau gambaran tentang efektivitas pembelajaran baik dari segi antusiasme siswa maupun media pembelajaran yang digunakan oleh guru. Penelitian ini dirancang dalam metode penelitian kualitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X-MIPA-1 yang berjumlah 36 siswa. Data dikumpulkan melalui lembar observasi, tes dan wawancara. Hasil lembar observasi tentang antusiasme siswa pada observasi pertama sebesar 52.59%,  sedangkan hasil lembar observasi tentang antusiasme siswa pada observasi kedua sebesar 81.90%. Begitu juga dengan hasil tes yang dilakukan sebelum penerapan media pembelajaran adalah 63.88%, sedangkan hasil tes yang dilakukan setelah penerapan media pembelajaran adalah 88.22%. Hal ini juga dipengaruhi oleh hasil lembar observasi tentang media pembelajaran yang diterapkan oleh guru sebesar 75%. Dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran. Saran yang direkomendasikan adalah flashcard untuk siswa dalam pembelajaran teks recount, flashcard memberikan kontribusi terhadap keaktifan dan partisipasi siswa, flashcard meningkatkan kreatifitas pembelajaran bahasa Inggris di kelas, dengan banyak modifikasi yang diterapkan di kelas.
“With Fear in Our Bellies”: A Pan-Canadian Conversation With Early Childhood Educators
Authors: Massing Christine , Lirette Patricia , Paquette Alexandra
Published: December 2022

The highly gendered, classed, and racialized early childhood education and care (ECEC) workforce in Canada labours under exploitative conditions: low status and pay and lack of recognition. Early childhood educators have recently faced two additional contextual shifts that further complicate their daily work and practice: the COVID-19 pandemic and the Federal announcement of funding for a national universal childcare system. This paper is the result of a broader study that set out to uncover the innovative changes and practices in ECEC policy, practice, and pedagogy enacted across provincial/territorial boundaries in diverse communities across Canada with the hope of contributing to the ongoing conversation informing the development of a new system of ECEC in Canada. Qualitative data for this paper were derived from solicited photo collages and a video-taped webinar conversation with early childhood educators, responding to the following question: “What does it mean to be an early childhood educator at this moment?” Viewed through a critical lens, the findings elucidated four intersecting narratives: loss, sacrifice, adaptation, and hope. This paper contributes to ongoing discussions about the fluid and contextual nature of professionalism within ECEC. As we attempt to mobilize for transformative change and social action in the development of a competent ECEC system in Canada, it is imperative to provide space for the lived experiences, critical insights, and interwoven story lines offered by educators and children.
Keywords: early childhood education, early childhood educators, professionalism, care, COVID-19
Summer Reading Program: A Systematic Literature Review
Authors: Emilie Dujardin  , Jean Ecalle  , Christophe Gomes  , Annie Magnan
Published: December 2022

This article is a systematic review of summer reading programs from 2012 to 2021 and provides a synthesis of 16 articles on summer programs in children from prekindergarten through Grade 8 together with several individual and environmental characteristics (e.g., socioeconomic status, the language of learning, reading and/or behavioral disabilities). Compared to a control group, most studies have shown improvements, or at least no loss, in reading and writing skills and social behaviors. This is the reason why the programs are designed to incorporate a holistic approach to child development and are increasingly used in preparation for the next grade. Furthermore, this article highlights the heterogeneity of the intervention programs in terms of duration (2 weeks to 8 weeks), parental involvement (involved or not in literacy development) and type of intervention (at home vs. at center/school). Finally, the effectiveness of the programs is considered and the characteristics of and tips for successful programs are indicated.
ANTECEDENTS AND BARRIERS WHICH DRIVE SMES IN RELATION TO CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY? LITERATURE REVIEW
Authors: Rózsa Zoltán , Holúbek Jakub , Veselá Zuzana , Soboleva Olga
Published: December 2022

Small and medium-sized enterprises (SMEs) cannot be considered a "shrunken" of large enterprises. They are highly heterogeneous, usually have more informal organizational characteristics, and do not have departments dedicated explicitly to corporate social responsibility (CSR) tasks. Therefore, research on CSR in SMEs faces many challenges. The situation is a complex phenomenon, primarily because the nature of CSR is influenced by the environment uniqueness in which it is studied or practiced. This paper aims to identify the main themes of qualitative research on CSR in SMEs. The Web of Science database was chosen to identify relevant literature, and the research focuses only on peer-reviewed articles published in English up to November 2022. The resulting dataset was created by selecting articles with a qualitative or combined approach. A total of 21 articles published in 10 journals were identified. The published studies contained the following research streams: 1. SMEs' CSR activities and reasons for involvement, 2. Ethical values of the entrepreneur or owner-manager and their impact on SMEs' social responsibility, 3. Relationships with stakeholders, 4. The nature of SMEs' social responsibility implementation. The findings of this study contribute to the CSR literature and have important practical implications for SME managers. The conclusion also formulates questions to stimulate the potential for further research.
Miten johtajuutta viestitään? Suomalaiset toimitusjohtajat Twitterissä
Authors: Ala-Kortesmaa Sanna , Paatelainen Laura , Isotalus Pekka , Kujala Johanna , Jussila Jari
Published: December 2022

How is leadership communicated? Finnish CEOs on Twitter
Twitter offers CEOs the opportunity to communicate with a wide audience. For corporate stakeholders, CEO communication is important because it can affect, for example, the corporate image or the information that company’s stakeholders receive about the company’s vision or values. So far, however, not much is known about the Twitter communication of Finnish CEOs or the leadership that they communicate on Twitter, so this article addresses these aspects through the strategic leadership communication theory (Ki 2015) and Glick’s (2011) CEO roles. The data have been collected over a period of seven months and consists of a total of 132 public references from the CEOs whose companies are listed on the Helsinki Stock Exchange or the TE500 CEO list. The data were analyzed with qualitative content analysis. The main results show that the Twitter use of Finnish CEOs is interactive yet rather inactive
Representaciones artísticas del liderazgo imperial y su delegación en la Sicilia de Carlos V
Authors: Peláez Márquez José María , Pérez Araújo Álvaro
Published: December 2022

En este trabajo se muestra la posibilidad de utilizar las Humanidades en la formación de directivos combinando dos ciencias aparentemente diversas. Después de definir las funciones principales de un directivo se identifican dichas funciones en las representaciones artísticas del emperador Carlos V y de su principal virrey en Sicilia. Este análisis de sus capacidades de liderazgo se realiza siguiendo un método conocido en el área de Gestión de Recursos Humanos como Assesment Center que valora a través de las acciones de los evaluados y de testimonios de terceros la calidad de liderazgo. Como resultado comprobaremos que las obras analizadas sirven para ilustrar conceptos relacionados con la dirección de empresas de forma que el Arte se puede utilizar como una herramienta efectiva en la formación de directivos lo que indica su transversalidad a las demás ciencias.
percepción estudiantil del bachillerato en ciencias frente a clases virtuales en pandemia
Authors: Gallardo Ramos Viviana , Lazcano Rojas Cinthia
Published: December 2022

La llegada del covid-19 a Chile generó un gran cambio en la educación, se implementaron medidas estrictas de confinamiento la cual obligó a la educación presencial ir de manera virtual. La finalidad de este estudio es mostrar la percepción del estudiantado del programa Bachillerato en Ciencias de la Universidad Santo Tomás frente al proceso educativo virtual que se llevo a cabo en los años 2020-21. Se utilizó un cuestionario de tipo cualitativo, con 32 preguntas. Los resultados muestran que la educación virtual en tiempos de pandemia, genero diversos factores de stress, problemas de conectividad, acceso a tecnologías y falta de aprendizaje.
short note on e-cheating and online plagiarism. And possible solutions
Authors: Giovanniello Monica Anna
Published: December 2022

Recent events, by making necessary online classes and exams, are raising plagiarism and cheating practices among students. I offer strategies to deal with both issues at the stake. I argue that institutions and educators should not only focus on how to detect bad practices and punishments, but rather on preventing despicable behaviours through the construction of a more sophisticated educational system.
Impacto del COVID-19
Authors: Gómez Domínguez Valentina , Gómez Domínguez M. Teresa , Sánchez Pujalte Laura , Navarro Mateu Diego
Published: December 2022

Objetivo: Analizar los riesgos psicosociales sufridos durante la pandemia por docentes. Método: Análisis descriptivo correlaciones y de comparación de medias. Muestra: 265 docentes no universitarios. Instrumentos: Cuestionario validado extraído de UNIPSICO Battery, Evaluación del Burnout- BAT y Escala de Inseguridad Laboral y cuestionario ad-hoc para medir recursos, información, medidas e impacto. Resultados: Inequidad seguido de sobrecarga son los mayores riesgos. Perciben falta de justicia organizacional, conflicto de rol e interpersonal, mayor carga de trabajo. Apoyo social alto. Recursos, información y medidas insuficientes y un impacto moderado-alto en su desempeño profesional. Valores no significativos en cuanto a burnout y salud.
Análisis de la docencia virtualizada en contexto de pandemia
Authors: Sepúlveda-Irribarra Cristian , Villegas-Dianta Adrian , Alcorta-Ramírez Isaac
Published: December 2022

El objetivo del estudio fue examinar las prácticas pedagógicas mediadas por TIC, integradas por los docentes de la Facultad de educación de la Universidad de Las Américas ˗en tiempos de pandemia. El trabajo es una investigación de nivel exploratorio, no experimental, con una metodología mixta. Los datos se recogieron a través de una entrevista semiestructurada de 82 preguntas, abiertas y cerradas. Los resultados más importantes muestran tendencias a la integración de metodologías activas, principalmente aula invertida y uso de cápsulas digitales. Finalmente, predomina la integración de herramientas de evaluación y colaboración.
Perinatalinių veiksnių sąsajos su įvairių raidos sutrikimų išsivystymu
Authors: Vaitkevičiūtė Marija , Kržčonavičiūtė Saulė , Vėlavičienė Dalia
Published: December 2022

Tikslas. Ištirti perinatalinių rizikos veiksnių įtaką įvairų raidos sutrikimų išsivystymui. Tyrimo metodai. Peržiūrėti įvairų raidos sutrikimų atvejai (n = 409), registruoti Lietuvos sveikatos mokslų universiteto ligoninės Kauno klinikų registre 2015–2020 m. Pagal kriterijus atrinkti tyrimui tinkami atvejai (n = 261). Atlikta literatūros analizė ir pagal jos rezultatus pasirinkta, kokių perinatalinių rizikos veiksnių įtaka įvairų raidos sutrikimų pasireiškimui bus vertinama. Tiriamieji suskirstyti į pirmą (n = 133) grupę (buvo nustatytas bent vienas iš perinatalinių rizikos veiksnių) ir antrą (n = 128) grupę (nebuvo nustatyta nė vieno perinatalinio rizikos veiksnio). Vertintos nėštumo, gimdymo ir pogimdyminių perinatalinių rizikos veiksnių apraiškos bei jų įtaką kalbos ir motorikos raidai naujagimsytės ir kūdikystės laikotarpiu. Rezultatai. 51 proc. tiriamųjų nustatyti perinataliniai rizikos veiksniai. 44,4 proc. atvejų rastas bent vienas iš įvairių raidos sutrikimų nėštumo perinatalinių rizikos veiksnių, 45,9 proc. – gimdymo perinatalinių rizikos veiksnių, 37,1 proc. – pogimdyminio laikotarpio perinatalinių rizikos veiksnių. Motorikos ir kalbos raidos sutrikimai statistiškai reikšmingai dažniau pasireiškė, kai nustatytas bent vienas iš gimdymo perinatalinių rizikos veiksnių (17,7 proc.) arba bent vienas iš pogimdyminių perinatalinių rizikos veiksnių (24 proc.), palyginus su atvejais, kai nebuvo nustatyta įvairių raidos sutrikimų perinatalinių rizikos veiksnių (atitinkamai – 7,5 proc. ir 6,6 proc.). Išvados. Dažniausias iš nėštumo įvairių raidos sutrikimų perinatalinių rizikos veiksnių yra priešlaikinis gimdymas, gimdymo – cezario pjūvio operacija ir ją sąlygojančios būklės, pogimdyminio laikotarpio – hipoksija. Pasireiškus įvairiems raidos sutrikimams nėštumo (p > 0,05), gimdymo (p < 0,05) ir pogimdyminio laikotarpio (p < 0,05) rizikos veiksniams, kalbos ir motorikos vystymosi.sutrikimai dažniau nustatomi per pirmuosius gyvenimo metus.
Negatyvūs šizofrenijos simptomai. Diagnostiniai iššūkiai
Authors: Žaltauskienė Justina , Dambrauskienė Kristina
Published: December 2022

Šizofrenija yra psichozinio spektro psichikos sutrikimas; viena iš dešimties dažniausių ilgalaikės negalios priežasčių pasaulyje [1]. Šizofrenija pasireiškia mąstymo, emocijų, valios, suvokimo, kognityviniais sutrikimais, dėl kurių kyla socialinio ir profesinio funkcionavimo bei rūpinimosi savimi problemų [1]. Sergant šizofrenija, atsiradę neigiami simptomai turi žalingą poveikį paciento fizinei ir emocinei gerovei, gyvenimo kokybei; be to, sukelia ilgalaikę negalią [8]. Straipsnyje aprašomas klinikinis atvejis, kai buvo klaidingai nustatytas afektinio spektro sutrikimas, dėl to pacientas penkerius metus negavo tinkamo gydymo. Ryškėjant šizofrenijos simptomatikai, sutriko paciento psichosocialinė adaptacija.
Problema Integrasi-Interkoneksi Pendidikan Agama Islam dalam Upaya Penguatan Kebijakan Inovasi Merdeka Belajar di Pesisir Selatan
Authors: Roni Roni Pasaleron , Nurdin Syafruddin , Kosim Muhammad
Published: December 2022

Abstrak:

Masalah internal yang paling mendasar ialah tenaga pengajar (guru) BAM dan pendidikan al Qur’an dalam merancang dan menyusun bahan ajar, dalam menentukan cara penyajian, dalam menetukan arah pembelajaran, dan dalam menjabarkan tujuan pembelajaran. Dengan kreativitas itu, pembelajaran akan berdaya guna dan berhasil guna. Sedangkan masalah eksternal ialah masalah penerapan hasil belajar BAM di tengah-tengah masyarakat Minangkabau.  Penelitian kualitatif dengan jenis field research dan metode deskriptif. Pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Perlu upaya integrasi-interkoneksi pendidikan agama Islam dalam rangka penguatan kebijakan inovasi merdeka belajar di Pesisir Selatan. Upaya yang mesti dilakukan dalam rangka membuat program integrasi-interkoneksi PAI dalam rangka Penguatan Kebijakan Inovasi Merdeka Belajar yang perlu digagas Dinas Pendidikan Kabupaten Pesisir Selatan serta Kementerian Pendidikan Agama Pesisir Selatan   dapat   mencapai   tujuannya.   Metode   pelaksanaan bisa dilakukan dengan dua tahapan diantaranya bisa melalui seminar dan   workshop/mentoring  pembuatan   RPP,   media   dan   materi   ajar   PAI terintegrasi-interkoneksi   dengan   Pendidikan   Al-Qur’an  dan  Budaya  Alam  Minangkabau.
Model Course Review Horay Berbantu Media Kartu Berpadu Permainan Tic Tac Toe dalam Pembelajarn PAI Masa PPKM
Authors: Sulfemi Wahyu Bagja Sulfemi , Arsyad Arsyad , Nurlelasari Ela
Published: December 2022

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi, minat dan hasil belajar siawa Kelas IV di SDIT Al-Hamidiyah Kota Depok pelajaran PAI tema dengan Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tatangganya. Berawal dari rendahnya pembelajaran dari KKM 70 diperoleh rata-rata kelas 57,14. Pada pembelajaran siklus ke 2 dengan menggunakan model Pembelajaran Course Review Horay Dengan Permainan Kartu diperoleh rata-rata kelas 90, peserta didik yang tuntas berdasarkan hasil belajar sebanyak 18 orang dari 21 peserta didik atau 90,48 % Hasil pengamatan guru yang dapat menjawab pertanyaan dengan benar mencapai 20 anak atau 95,24%. Penggunaan model pembelajaran ini siswa memiliki motivasi, minat, dan tekun menghadapi berbagai tugas atau soal yang diberikan oleh guru dan dapat menciptakan suasana kelas menjadi lebih meriah dan menyenangkan, tetapi tetap dengan Program Kesehatan (Prokes) dalam menghindari penyebaran Covid 19. Selain itu agar tidak terjadingan learning loss akibat on line pada masa pandemi 19.
Pengelolaan Dunia Pendidikan di Indonesia
Authors: Hotimah Husnul , Rohman Baeti
Published: December 2022

Pendidikan memainkan peran penting dalam perkembangan sebuah Negara, tidak terkecuali Indonesia. Manajemen pendidikan yang baik akan melahirkan sumber daya manusia unggul yang lahir dari ruang pendidikan, sebaliknya manajemen pendidikan yang buruk tidak bisa menjadi daya dorong bagi kemajuan bangsa. Dalam konteks Indonesia, masih banyak pekerjaan rumah dalam dunia pendidikan yang perlu dibenahi secara serius, misalnya pada aspek kebijakan pemerintah terhadap pendidikan dan kualitas tenaga pendidik, masalah lain adalah ketidakmerataan infrastruktur pendidikan khususnya di daerah pelosok. Sangat penting untuk mengambil langkah kolektif guna menuntaskan masalah dalam dunia pendidikan. Di tingkat elit dibutuhkan niat dan kesadaran pemerintah untuk merealisasikan kebijakan yang berpihak pada dunia pendidikan khususnya terkait besaran anggaran untuk sektor pendidikan, semestinya anggaran pendidikan masih perlu ditingkatkan bila ingin mewujudkan pendidikan berkualitas. Islam menaruh perhatian khusus terhadap pendidikan, ada banyak ayat dalam Al-Qur’an yang menjelaskan pendidikan, bahkan secara spesifik Islam memandang mulia orang yang berilmu dengan mengangkat derajatnya.
Alternative Sanctions in Islam (Foundational Study)
Authors: Yaser Esayed Fujo
Published: December 2022

Penalties in Islamic legislation are classified into two classes: the first one is Hudud penalties that estimated by the legislator almighty (mandatory rulings), and there is no rational judgment (Ijtihad) in it, but it accepts replacement with a narrow scope. The second is Ta'zir penalties (discretionary), and this section accepts replacement with great flexibility and wide discretion, such as imprisonment and financial fines. In the first topic, I talked about the concept of alternative sanctions and their lawfulness, while the second topic was on how to use some fundamentalist rules as guidelines for alternative sanctions, and I concluded the third topic with limited jurisprudential applications; to be a jurisprudential impact; as a foundational study for that kind of penalties.
التحذير وأنواعه في القرآن الكريم (دراسة موضوعية)
Authors: Muhammad Al-Tayyab Musayed
Published: December 2022

This study aims to clarify the cautioning and its types in the Holy Qur’an. It is an objective study that attempts to clarify the verses in the Holy Qur’an which caution and have connotative variation such as intimidation, and suspense. It also highlights the words of warning in the Holy Qur’an such as caution, precaution, and warning. They are intense and repetitive in nature with the express purpose to edify mankind.