bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Abordagens mecanicista e ecológica das emoções
Authors: C. Broens Mariana
Published: December 2023

O objetivo deste artigo é analisar e problematizar a perspectiva mecanicista e funcionalista de processos emocionais à luz da teoria ecológica da percepção/ação. Para isso, será apresentada a proposta de máquinas emocionais elaborada por Marvin Minsky (2006), para quem processos emocionais seriam estados cerebrais que operariam segundo princípios defendidos pela teoria clássica computacional da mente. Em contraste, apresentaremos uma proposta de análise de processos emocionais inspirada em teses da teoria ecológica da percepção/ação (Gibson, 2015), especialmente a partir do conceito de affordance social, isto é, das possibilidades de ação que a dinâmica corporal/gestual dos agentes oferece diretamente a outros agentes, sem a necessidade de mediação representacional. Em tal análise, procuraremos realçar a relevância dos processos co-evolucionários segundo o princípio de mutualidade e o papel adaptativo de processos emocionais em agentes sociais, preteridos pela abordagem computacional clássica da mente, mas necessários para efetivamente instanciar emoções e não apenas reconhecê-las-ás ou simulá-las em sistemas robóticos.
Propuesta de manejo inicial del infarto de miocardio con elevación del segmento ST no complicado en centros sin capacidad de intervención coronaria percutánea en el Perú
Authors: Custodio-Sánchez Piero , Miranda-Noé David , López-Rojas L. Marco , Paredes Paucar Cynthia Paola , Yábar Galindo W. Germán , Rojas De La Cuba Paol , Martos Salcedo Jorge Orlando , Chacón-Diaz Manuel
Published: December 2023

ST-segment elevation myocardial infarction (STEMI) is a clinical entity whose adequate treatment will depend on its prompt recognition, accurate diagnosis, and management in reperfusion networks. The first contact with these patients is generally done in centers without reperfusion capacity, attended by non-cardiologist doctors, and in centers far from hospitals with greater resolution capacity, something that is well known in our country. This manuscript proposes a strategy for the diagnosis and treatment of STEMI in centers without percutaneous coronary intervention capacity of the public health system in Peru, emphasizing not losing sight of electrocardiographic patterns compatible with coronary artery occlusion, adequate fibrinolysis and management of its complications, the treatment of infarction in special populations and highlighting the importance of the pharmacoinvasive strategy as the main form of reperfusion treatment in our country.
تحليل الاستعارة الخطابة والشعر: قصيدة "هو الحب" لمحمود درويش أنموذجا
Authors: KADDUM Mahmud
Published: December 2023

عادة ما ينظر إلى الاستعارة بوصفها مقوما زخرفيا يندرج ضمنه باقي المقومات، غير أن أرسطو

نظر إليها بوصفها مقوما حجاجيا وأداة للمعرفة الإضافية. وهذا ما تنبه إليه أمبيرتو إيكو في كتابه السيميائية

وفلسفة اللغة، الذي درس فيه خمسة مداخل أو مفاهيم أطرت الفكر الغربي طوال تاريخه، وكان من بينها مفهوم

الاستعارة، وذلك تحت عنوان: الاستعارة وتوليد الدلالة. إن مهمتنا الأساسية في هذا المقال تتلخص في عرض

التصورات الكبرى التي جعلت من الاستعارة ميدانا لدراستها وتحليلها، وسنحاول في هذا المقال العمل على

تطبيق ما تجود به علينا نظرية الاستعارة من مفاهيم على الخصائص اللغوية للنصوص، مختارين نصا للشاعر

الفلسطيني المعاصر المتفرد محمود درويش. وكان النص الذي حظي باهتمامنا "هو الحب" لأنه يناقض النظرة

السائدة عن درويش، والتي اختصرته في شعر الثورة ورفض الصهيونية؛ ذلك أن هذا النص يجعل من الحب

محورا أساسيا، وهو ما يجعل منه شاعرا قادرا على التعبير عن جميع المواقف الإنسانية في أكثر لحظاتها

تناقضا
EFİLO HAVALARININ VOKAL İCRA ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ
Authors: DURMAZ Merve
Published: December 2023

Bu araştırma çoğunlukla Ordu/Akkuş ve Tokat/ Reşadiye-Niksar yörelerinde icra edilen Efilo havalarının vokal icra özelliklerinin belirlenmesi amacıyla yapılmaktadır. Araştırmada veri toplamak amacıyla öncelikle konu ile ilgili kaynak taraması yapılmıştır. Daha sonra Ordu ili Akkuş ilçesi ve Tokat ili Niksar ve Reşadiye ilçelerinde Efilo havalarını icra ettiği tespit edilen yerel sanatçılarla yüz yüze yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Elde edilen veriler ‘betimsel analiz’ yoluyla çözümlenmiştir. Sonra yerel sanatçıların seslendirdiği Efilo havalarının vokal icra özellikleri, belirlenen başlıklar altında analiz edilmiştir. Analiz yapılırken öncelikle elde edilen ses ve görüntü kayıtlarından belirlenen türkülerin notaları ‘Finale’ nota yazım programı kullanılarak yazılmıştır. Notaların üzerinde vokal icraya dair söyleme teknikleri ve nüansların yer almasına özellikle dikkat edilmiştir. Daha sonra türküler, analiz için belirlenen ve vokal icraya dair yapılmış çalışmalarda sıklıkla kullanılan başlıklar olan; form (cümle-seyir), duruş (postür), ritmik kalıp, hız, icra tekniği, nüans, söz-telaffuz ve rezonans özellikleri bakımından incelenmiştir. Sonuç olarak, Efilo havalarını ilk okuyan kişinin Efiloğlu lakaplı Mustafa Efil olduğu, ticaretle ve tarımla uğraşan Efiloğlu’nun ağa kimliğiyle yörede çok sevilen biri olduğu, saz çalıp türküler söylediği ve anlık maniler yazabildiği tespit edilmiştir. Ayrıca Efiloğlu’nun seslendirdiği Efilo havalarının “Oy Bir Sigara Ver Bana” ve “Yayla Yayliya Bakar” isimli iki türküden ibaret olduğu ve bu türkülerden özellikle “Oy Bir Sigara Ver Bana” isimli türküye, farklı yöre sanatçılarının türkünün kalıp ezgisinin üzerine yeni sözler yazmasıyla varyantlarının ortaya çıktığı sonucuna ulaşılmıştır. Yapılan analizin sonucu olarak ise Efilo havalarının; ezgisel hareketinin ‘çargah kararlı çargah ezgileri’ şeklinde olduğu, eskiden ağır, günümüzdeki varyantlarının ise hareketli söylendiği, icrasında vibrato, çarpma ve vurgu tekniklerinin kullanıldığı, sözlerde ise harf değişikliği, harf ekleme, sessiz düşmesi, hece kısaltması ve ulama ile kelimeyi değiştirerek birleştirmenin yapıldığı ve icrada rezonansın genellikle ‘do’ (çargah perdesi) notasında yutakta, ‘re’ (neva perdesi) notasında nazal bölge ile dil kökü arasında, ‘mi’ (hüseyni perdesi) notasında damakta, ‘sol’ (gerdaniye perdesi) notasında ise nazal bölgede yapıldığı fakat bazı harflerin telaffuzu gereği rezonansın ön damakta yapıldığı sonuçlarına ulaşılmıştır.
Improving The Quality of Distance Learning during The Covid-19 Pandemic through Academic Supervision for Teachers in MAN 2 Maluku Tengah
Authors: Muh Ali Harman
Published: December 2023

This study aims to find out whether carrying out academic supervision, can improve the quality of the online learning process and to find out the mechanism for implementing academic supervision in the online learning process during the CoronaVirus Disease (Covid-19) pandemic in the odd semester of the 2020/2021 academic year. This research is descriptive qualitative research with the subjects studied being 23 civil servant teachers at MAN 2 Central Maluku. The technique collects data using observation, interviews, and documentation. The online learning system is a new thing for teachers and students of MAN 2 Central Maluku because it greatly affects the quality of the learning process. Madrasah heads must take appropriate steps to overcome the problems faced by teachers when online learning is carried out. Therefore, the head of the madrasah as a supervisor carries out academic supervision with an implementation mechanism, teachers teach using laptop media or computers connected to projector while students learn from home each using Android cell phones (HP).
Implementation of Supervision Techniques
Authors: Kibtiyah Muhimatul , Heryanto Deny
Published: December 2023

Academic supervision is the activity of guiding professionally by a supervisor/principal to the teacher so that the supervised party, in this case the teacher is able to carry out teaching tasks better. Given the importance of supervision, it is important for supervisors to know the techniques in supervision so that the objectives of supervision can be achieved. The purpose of this study is to determine the kinds of supervision techniques that can be carried out by a supervisor. This research is a literature study research by reviewing 16 articles on supervision techniques both individually and in groups. The result of this research is that various supervision techniques, both individual supervision techniques and group supervision techniques have been applied by supervisors
Improving Students' Spatial Thinking Ability by Applying The "Blended Learning-Rigorous Mathematical Thinking" Model in Learning
Authors: Hidayat Makmun
Published: December 2023

This study aims to describe the improvement of students' spatial thinking ability related to Geometry objects in Mathematics subjects after applying the Blended learning-Rigorous mathematical thinking model. This improvement in spatial thinking skills is in order to improve students' ability to solve mathematical problems and other problems in everyday life. This research is a quantitative descriptive research by applying the Control Group Pretest-Posttest Design. The data analyzed were in the form of student learning outcome values related to spatial thinking ability after the BL-RMT model was applied. The data from the study were analyzed by combining the N-Gain Test and the t-Test. The results stated that classes implementing the BL-RMT model showed an increase in KBSp of 0.477 with a moderate N-Gain category. Classes not given treatment showed an increase in KBSp of 0.252 with a low N-Gain category. Furthermore, based on the t-test results on the KBSp test post value of 4.319 with a Sig (2-tailed) value of 0.000 < 0.05, it means that there is a significant difference between the experimental class and the control class. Based on the results of the study, it can be concluded that the application of the BL-RMT model can improve students' spatial thinking ability.
Effectiveness of Long-Distance Training using Kirkpatrick Evaluation
Authors: Rahmadani
Published: December 2023

Distance training is one of the training models carried out at the Ambon Religious Education and Training Center or Balai Diklat Keagamaan Ambon (BDK) as a solution to facing the current pandemic era. To determine the effectiveness of Distance training, a training evaluation was conducted. One form of evaluation that is appropriate to measure the effectiveness of training is the Kirkpatrick model which includes four levels, namely: level 1 reaction, level 2 learning, level 3 behavior, and level 4 result. In this article, an evaluation was conducted regarding Distance Training at BDK Ambon using Kirkpatrick’s Model level 1 and level 2. The study was conducted on Madrasah teachers who attended Distance Training at the Ambon Religious Education Center. The results showed that in level 1, namely reaction, the satisfaction of distance training participants was quite effective because the survey results showed the average score was 89.47. It means that in the training process, participants feel comfortable and satisfied. Participants are also able to be motivated in attending lessons and training. Meanwhile, for level 2, namely learning, it shows the average value of the participants' learning outcomes is 82.97 which means satisfactory. This is also supported by the results of an interview conducted with one of the lecturers who taught the training. He said that the participants were quite enthusiastic about participating in the training. In addition, the participants 'understanding was also quite good, especially since most of the participants were young teachers who were quite knowledgeable about technology so the assessment of the competency skills of the participants' attitudes, knowledge, and skills was very significant. Thus, distance training conducted at the Ambon Religious Education and Training Center is quite effective. In the future, it is necessary to evaluate other training and education as a reference for the institution.
Concept of “Baku Masuk” as A Symbol of The Culture of Harmony In Ambon
Authors: Tuanany Nurlaila , Manaf Tubaka Abdul
Published: December 2023

This paper aims to describe how the dominant culture of the Ambonese can be used as a symbol of harmony in cultural plurality and ethnic pluralism in Ambon City. The cultural plurality that has been segregated through knowledge of territorial and geographical boundaries as a differentiator can be overcome through the "Baku Masuk" culture where ethnic diversity in Ambon City can borrow from each other as a form of willingness to accept differences and at the same time be united in differences and henceforth made into as the public culture of every ethnic entity in Ambon City. This paper has found that the “Baku Masuk” culture which is practiced in Ambon City has become a solution for a harmonious life. This paper recommends the need for local culture as a basis for strengthening public culture to be practiced in a plural society.
Use of The Tabaraq Method in Early Childhood Education
Authors: Bakri Zainal , Wahyudin Dinn
Published: December 2023

Early Childhood Education is a crucial thing that must be considered by teachers and parents. This period is the golden age for children who can determine their future. The success of early childhood education can be a good starting point for children in determining their interests and future direction. However, sometimes people think Early Childhood Education is just a game, without prioritizing learning for children. One of the interesting breakthroughs in the tabaraq method in early childhood. This method is a way of memorizing Al-Qur’an that can be applied to early childhood. One of the schools that uses the tabaraq method is the AZ Tabaraq Early Childhood Education School which is the location of the research. This research is qualitative research with a descriptive research type. The aim is to find out the use of the tabaraq method in learning. By conducting observations and interviews, it was found that AZ Tabaraq carried out a class 1 tabaraq program specifically for toddlers, with an age range of 3-5 years. The purpose of this program is for children to memorize Al-Qur'an juz 30 and daily prayers. From the implementation, methods, and evaluations used, it can be concluded that the use of the tabaraq method is quite significant in helping children memorize the Al-Quran.
İlhanlı Hükümdarı Sultan Olcâytû nun İslâm ı Kabulü: Kendi Tercihi mi Zevcesinin Telkini mi Ağabeyi Gâzân ın Etkisi mi
Authors: Umanç Fırat
Published: December 2023

İlhanlılar tarihinde dinî eğilimleri ve renkli kişiliğiyle dikkat çeken önemli hükümdarlardan biri olan Olcâytû (1304-1316), Budist bir baba ile Nestûrî-Hristiyan bir annenin oğlu olarak 680/1282 yılında dünyaya gelmiştir. Moğol gelenekleri içerisinde yetişen Olcâytû’ya çocukluğunda Olcây-buka ve Temüder adları verilmiştir. Merâga’da 688/1289 yılında annesi büyük hatun Urûk’un tesiriyle III. Mar Yaballaha tarafından vaftiz edilerek Nicolaus ismini almıştır. 694/1295’te İslâm dinini kabul ettikten sonra evvelȃ Sünnî mezhebinin Hanefî kolunu benimseyen Olcâytû, ağabeyi Gâzân Han’ın vefatından sonra 703/1304 yılında İlhanlı tahtına oturmuştur. Şâfiî mezhebinden Vezir Reşîdu’d-dîn Fazlullâh-i Hemedânî’nin yoğun gayretleri ile Olcâytû’nun hizmetine giren Nizâmu’d-dîn ‘Abdu’l-Melik-i Merâgî, 707/1307-8 yılında Sultan’ı Hanefîlikten Şâfiî mezhebine geçirmeyi başarmıştır. Olcâytû’nun 709/1309 yılında Emîr Târamtâz, Seyyid Tâcu’d-dîn-i Âvecî, Şeyh Hasan-i Kâşî ve ‘Allâme el-Hillî gibi şahsiyetlerin telkinleri neticesinde Şiî (İmâmiyye/İsnâaşeriyye) mezhebine geçtiği anlaşılmaktadır. Bu çalışmada, ömrü boyunca dinî ve mezhebî dönüşümler yaşayan bir bozkır hükümdarı olan Olcâytû’nun İslâm’ı ne şekilde kabul ettiği devrin kaynakları ışığında farklı boyutlarıyla ortaya konmaya çalışılmış ve bunun neticesinde onun ağabeyi Gâzân’ın etkisiyle İslâm’ı kabul ettiği sonucuna ulaşılmıştır.
Analisis Kepuasan Pelanggan Kaitannya Dengan Harga, Kualitas Produk dan Pelayanan di Raja Bunga Anggrek Bandungan, Kabupaten Semarang
Authors: Kustopo Budiraharjo, dan Mukson Windi Ayu Eka Ratri,
Published: December 2023

Penelitian bertujuan untuk menganalisis tingkat kepuasan pelanggan terhadap harga, kualitas produk dan kualitas pelayanan, menganalisis kinerja atribut yang mempengaruhi kepuasan pelanggan dan menganalisis faktor kepuasan pelanggan. Lokasi penelitian di Raja Bunga Anggrek Bandungan, Kabupaten Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pengambilan sampel dengan non-probability sampling menggunakan accidental sampling. Metode analisis yang digunakan adalah Customer Satisfaction Index (CSI), Importance Performance Analysis (IPA) dan analisis regresi linear berganda. Penelitian menunjukkan bahwa karakteristik pelanggan di Raja Bunga Anggrek mayoritas berusia 41-50 tahun. Mayoritas pernah membeli sebanyak dua sampai lima kali. Pelanggan Raja Bunga Anggrek memiliki rata-rata penghasilan antara Rp2.000.000-Rp4.000.000 per bulan dengan pengeluaran setiap kali membeli antara Rp150.000-Rp500.000. Jenis bunga Anggrek yang sering dibeli yaitu jenis Vanda. Alasan utama pelanggan membeli bunga anggrek di Raja Bunga Anggrek karena harga yang terjangkau menurut pandangan pelanggan. Hasil penelitian menunjukkan kepuasan pelanggan Raja Bunga Anggrek tergolong sangat puas pada nilai 80,41. Adapun kinerja atribut yang mempengaruhi kepuasan pelanggan dibagi menjadi empat kuadran dimana kuadran I terdapat sebanyak satu atribut, kuadran II sebanyak 10 atribut, kuadran III sebanyak tiga atribut dan kuadran IV sebanyak satu atribut. Hasil analisis regresi linear berganda menunjukkan harga kualitas produk dan kualitas pelayanan berpengaruh secara simultan dan parsial terhadap kepuasan pelanggan.
Edição Especial - Produções PGEL 2022
Authors: Grande Erica Maio Taveira , Tonin Fabiana Bigaton , Clemente Jr Sergio dos Santos
Published: December 2023

A literatura, para Candido (2017), tem o poder de humanizar, tocar, sensibilizar, alarmar, assustar. Enfim, a literatura emociona de formas inesperadas e inominadas.  Com o propósito de fazer aflorar essas emoções, os alunos da PGEL foram incitados a refletir sobre suas experiências, escolher um texto literário marcante e escrever uma crônica sobre as emoções sucitadas, suas práticas e experiências docentes relacionadas. O resultado desse exercício de letramento literários está reunido neste número especial da Revista Ciência em Evidência, que contém além de crônicas, os sentimentos de seus autores, seus olhares sobre o mundo e o reflexo do poder transformador que a literatura pode ter.
CONCEPTUAL METAPHORS UNDERLYING VISUAL AND AUDITORY PERCEPTION VERBS IN ENGLISH AND HAUSA ROMANCE FICTION
Authors: Sani Yaú Mohammed , Md Rashid Sabariah , Mohamad Ali Afida , Kaur Hardev
Published: December 2023

We often use verbs that describe sight, sound, touch, taste and smell to explain the nature of the world and the manner we perceive it. What is profoundly intriguing, though, is how frequently these words refer to things outside of our physical reality. They also allude to "knowledge," “thinking,” "feelings," and "preferences," rather than just "shapes and colours," "sounds," "textures," "flavours," or "odours." Our physiological experiences have a significant impact on how we think and communicate. Such expressions are manifestations of conceptual metaphors, which are fundamental cognitive mappings between the source and target domains. Thus, the current cross-linguistic study focusses on the metaphorical use of visual (‘see’ and gani) and auditory (‘hear’ and ji) verbs in English and Hausa romance novels. The conceptual metaphor theory of Lakoff and Johnson and the mind-as-body metaphor theory of Sweetser serve as the theoretical foundations for this study. The study is situated within the cognitive semantics domain and adopts a qualitative corpus-based approach to collect its data. Ibarretxe-Antuñano’s (2013a) perception metaphor model was used for data analysis. Although the findings revealed that the two languages share some perception metaphors, they differ significantly in a number of perception metaphors. Specifically, the findings from English data consistently show that knowledge and understanding are developed from the verbs of vision, which provide support for the universality of perception metaphor. However, findings from the Hausa data provide evidence otherwise, in that the higher intellection verbs such as ‘understanding’ are developed from auditory perception verbs, thus suggesting culture-specificity of the perception metaphors.
AUSSIE ARTICULATION UNRAVELED: DISENTANGLING SYLLABLE AND VOWEL CONTRIBUTIONS TO MID-SAGITTAL TEMPORAL COORDINATION OF LATERAL APPROXIMANT
Authors: Ying Jia , Huang Xiuqi
Published: December 2023

The objective of this research was to analyse the articulatory movements linked with the mid-sagittal plane in Australian English /l/. For this purpose, the investigation employed the experimental paradigm introduced by Sproat and Fujimura (1993) as a methodological framework for analysis. The study involved monitoring the production of syllable-initial and -final /l/s in four distinct vowel environments (/æ/, /ɛ/, /ɪ/ and /u/) by six speakers, using three-dimensional electromagnetic articulography (3D EMA). The timing lag difference between the tongue tip (TT) and the tongue middle (TM) was measured, along with the lag between the tongue tip (TT) and the tongue back (TB). Results revealed that during the articulation of the alveolar lateral approximant /l/ in initial and final positions within syllables, the timing and coordination of tongue movements differ. The findings align with previous research on the articulation of lateral approximant /l/ in American-accented English. The temporal coordination between coronal (i.e., TT) and dorsal (i.e., TM/TB) articulatory movements would be influenced by syllable position. In syllable-initial /l/s, coronal and dorsal articulatory movements are nearly simultaneous, whereas in syllable-final /l/s, dorsal articulatory movement precedes the coronal articulatory movement. Regarding the vowel effect, we observed that the influence of vowels on timing differences is not consistent across all measurements. While adjacent vowels partly affected timing discrepancies, particularly in the tongue tip-to-middle (TT-TM) measurement in syllable-final positions, the tongue tip-to-back (TT-TB) measurement does not show the impact of surrounding vowels, except in the /æ/ vowel environment.
SYMPOSIUM REPORT MALAYSIAN ASSOCIATION OF APPLIED LINGUISTICS (MAAL) SYMPOSIUM ON “PROMOTING INNOVATIVE LEARNING-ORIENTED FEEDBACK PRACTICE”
Authors: Xie Xiao , Nimehchisalem Vahid
Published: December 2023

The authors had the privilege of co-chairing the symposium titled “Promoting Innovative Learning-Oriented Feedback Practice”, which took place online, hosted by the Malaysian Association of Applied Linguistics (MAAL) on 19th August 2023. The event featured distinguished speakers including Lawrence Jun Zhang, a Professor from the University of Auckland; Junjie Gavin Wu, a Lecturer from Macao Polytechnic University; Kayatri Vasu, an Assistant Professor from Universiti Tunku Abdul Rahman; Orlando Xiao Xie, a PhD Candidate from Universiti Putra Malaysia; Wei Wei, an Associate Professor from Macao Polytechnic University; and Greg Parry, the Co-Founder and CEO of Global Services in Education. With a virtual audience of over 100 participants, the symposium delved into various captivating topics. Lawrence Jun Zhang shared insights on written corrective feedback (WCF) and metacognition, while Junjie Gavin Wu explored the intersection of feedback and technology. Kayatri Vasu’s presentation revolved around self-regulated learning (SRL), whereas Orlando Xiao Xie shed light on evaluative judgement. Wei Wei delved into the realm of mobile applications in vocabulary learning, and Greg Parry discussed authentic quality standards. The symposium provided a platform for dynamic discussions and valuable knowledge exchange, advancing the discourse on effective feedback practices and their impact on learning.
Impact of Digitalization on Global Sustainable Development Across Countries
Authors: Singh Ajay Kumar , Bhim Jyoti
Published: December 2023

This study develops an economic development index, a social development index, an environmental sustainability index, and an information and communication technology index to explore the comparison of 34 countries in global sustainable development (GSD) and its promoting indicators, and digitalization. The composite Z-score method is used to create the above-mentioned indexes between 2000 - 2021. The statistical values of these indexes are used to explicate the performance of these countries in all components of sustainable development and digitalization. The correlation coefficients among the mentioned indicators are also estimated to measure associations among them. The regression coefficients of explanatory variables with GSD and digitalization are also estimated using a log-linear regression model. There is reported a high diversity in digitalization, economic development (ED), social development (SD), environmental sustainability (ES), and GSD across countries. GSD is not possible without ED, SD, and ES. Digitalization has a positive impact on sustainable, social, and economic development. Digital technology helps to increase GSD, while GSD seems favorable to increasing digitalization. Digitalization improves as ED, SD, and GSD increase. While digitalization has a negative impact on ES. Green innovation, green and appropriate technologies, green entrepreneurship, and technological advancement would be supportive to increase digitalization and GSD.
 
Received: 5 August 2023 | Revised: 8 December 2023 | Accepted: 25 December 2023
 
Conflicts of Interest
The authors declare that they have no conflicts of interest to this work.
 
Data Availability Statement
The data that support the findings of this study are openly available in World Intellectual Property Organization at https://www.wipo.int/portal/en/index.html, in The World Bank at https://databank.worldbank.org/source/world-development-indicators, and in The Organisation for Economic Co-operation and Development at https://data.oecd.org/
Gestión educativa y calidad de los servicios educativos de cuatro instituciones educativas públicas. Villa maría del triunfo. Lima
Authors: Rojas Pumacayo Rita Gladys , Yataco Tasayco César Enrique , Mozombite Valdiviezo Horocia , Chinchayan Román Rosa Elizabeth , Sánchez Pinedo Luz Doris
Published: December 2023

El logro de los aprendizajes de los estudiantes en las instituciones educativas de Villa María del Triunfo está intrínsecamente ligado a la interacción que se establece entre la administración de la enseñanza y la excelencia de los servicios pedagógicos. Nuestro objetivo principal radica en establecer una conexión sólida entre estos dos aspectos, y para ello, llevamos a cabo este estudio en cuatro escuelas ubicadas en Villa María del Triunfo, con la participación de 193 profesores.

            Este trabajo de investigación se enmarca en una metodología de enfoque cuantitativo, empleando el método hipotético-deductivo, con un diseño de corte transversal y nivel de medida ordinal. Adoptamos un diseño correlacional descriptivo. Para recopilar los datos, utilizamos encuestas que contenían preguntas de tipo Likert. La validez de estas encuestas fue sometida a evaluación por parte de tres expertos, mientras que la confiabilidad se determinó mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, que arrojó un valor de...

En cuanto al análisis de datos, aplicamos diversas técnicas estadísticas para realizar un estudio descriptivo e inferencial. Utilizamos el coeficiente Rho de Spearman, obteniendo un valor de r=..., con un nivel de significancia de..., lo que nos permite concluir que existe una relación significativa entre la gestión educativa y la calidad de los servicios educativos en los cuatro colegios investigados.
Motivación académica y funcionamiento familiar en estudiantes de la escuela profesional de educación física de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2023
Authors: Soto Trujillo Rodrigo Arturo , Gamboa Melgar Goldie Elizabeth , Chauca Vidal Fidel
Published: December 2023

Actualmente, el alumno universitario se ha visto sometido a diversos problemas que impactan en su motivación académica. Uno de estas casuísticas se centra en el bajo funcionamiento familiar que pueda estar sometido el alumno, provocando una baja en sus calificaciones, interrupción y/o abandono de sus estudios. El objetivo del estudio es determinar la relación entre la motivación académica y el funcionamiento familiar en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, en el año 2023. El tipo de estudio corresponde a un enfoque cuantitativo, presentando un diseño no experimental descriptivo transversal correlacional. 

            El instrumento se desarrolló en base a la aplicación de dos pruebas: la Escala de Motivación Académica (EMA) y el Cuestionario Faces IV "Family Cohesion and Adaptability Scale FACES IV". Se trabajó con una población de 200 participantes varones y mujeres, cuyas edades oscilan entre  17 a 34 años.  La investigación es de tipo descriptivo correlacional, utilizando una muestra no probabilística de 150 estudiantes. Se obtuvo una confiabilidad excelente del 95.4%, respaldando su idoneidad para la recopilación de datos. Las puntuaciones en las variables funcionamiento familiar, motivación intrínseca y amotivación estaban dentro de los valores críticos en la prueba de normalidad, indicando una distribución no paramétrica. Por lo tanto, se empleó el coeficiente de correlación de Spearman (rho) para los objetivos y para contrastar las hipótesis. Según la tabla y con un nivel de confianza del 95%, se encontró evidencia suficiente para afirmar una relación significativa (p-value <0.05) y positiva entre la motivación académica y el funcionamiento familiar en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física de la UNMSM, con un grado de correlación moderada del 57.2%.
Impact of Screen Time on Speech and Language Acquisition among Children
Authors: Hussain Ayeza , Bibi Saleha , Bushra Rabia
Published: December 2023

The study aimed to explore the impact of screen time on speech and language acquisition among children. The cross-sectional study was conducted on the study sample of children. This quantitative study used a cross-sectional study to analyze the relationship between screen time and its effects on the speech and language of children. The sample was selected by using a purposive sampling technique. A checklist was devised to see the impact of screen time on speech and language acquisition. Correlational analysis was used to find the association between study variables. Using logistic regression analysis, the impact of screen time on speech and language acquisition among children was explored. T-test analysis was used to investigate the difference between male and female students. The findings revealed that Screen Time positively predicted speech and language acquisition. The findings revealed a non-significant difference between boys and girls in Speech and Language Acquisition. The study recommends that future researchers use longitudinal studies to check the impact of screen time on speech and language acquisition of children to find out any changes over the period of time.
Development and Validation of Research Instrument Conceptual Understanding of STEM Skills Questionnaire for Achievement of Sustainable Development Goals
Authors: Ahsan Nighat , Khurram Azmat Farooq Ahmad , Ramzan Nyla
Published: December 2023

This study aimed to develop a questionnaire for assessing students' conceptual comprehension of the connection between STEM skills and the achievement of sustainable development goals across three major categories: general skills (GS), social skills (SS), and academic skills (AS). Conceptual understanding of the Stem Skills Questionnaire (CUSSQ) would be used to assess students' understanding of this relationship across three broad categories. Following a thorough literature review and focus group discussions, the tool's original version was pilot-tested with 350 students from public secondary schools. The final tool had 47 items total, each with a Likert scale of 5 points. An exploratory factor analysis (EFA) using PLS smart version 4 and a factor loading of less than 0.5 was carried out. Confirmatory Factor Analysis (CFA) was employed to evaluate the model's precision. The test results confirmed that the model is accurate and valid. The overall study's findings supported the use of the CUSSQ in assessing students' conceptual understanding and readiness for 21st-century abilities necessary for accomplishing sustainable development goals.
Aportes de la complejidad biocultural en la formulación de alternativas al desarrollo
Authors: Arce Rojas Rodrigo
Published: December 2023

El presente artículo tiene el propósito de esclarecer los alcances conceptuales de la categoría bioculturalidad y su contribución a las alternativas al desarrollo como parte de las propuestas de posdesarrollo. Para el efecto se realiza una revisión bibliográfica especializada. De la revisión se concluye que el concepto de biocultura, en actual construcción, hace referencia a la integración de los sistemas biológicos y ecológicos con los sistemas socioculturales en perspectiva de sistemas socioecológicos o sistemas complejos adaptativos. La articulación se realiza desde perspectivas disciplinarias, disciplinas híbridas o campos de actuación como la antropología cultural, la conservación biocultural, los derechos bioculturales y la ética biocultural. La biocultura también se adscribe a los campos de la complejidad creciente propios de las ciencias de la complejidad que son ciencias de la vida. La biocultura coincide con las ciencias de la complejidad en poner a la vida en el centro del pensar, sentir, actuar humanos y por lo tanto hace un giro ontológico hacia orientaciones biocéntricas, ecocéntricas y geocéntricas. Esta es una manera de afrontar los Buenos Vivires a plenitud consideración una relación armoniosa entre seres humanos, y entre seres humanos y naturaleza que forman una unidad interrelacionada.
Mathematical Analysis of COVID-19 model with Vaccination and Partial Immunity to Reinfection
Authors: Muli Francis Musili Muli , Benard Okelo  , Richard Magwanga  , Omolo Ongati
Published: December 2023

COVID-19 is an infectious respiratory disease caused by a new virus, called SARS-CoV-2. Since itsinception, it has been a major cause of deaths and illnesses in the general population across the globe. Inthis paper, we have formulated and theoretically analyzed a non-linear deterministic model for COVID-19transmission dynamics by incorporating vaccination of the susceptible population. The system properties,such as the boundedness of solutions, the basic reproduction number R0, the local stability of disease-freeequilibrium(DFE), and endemic equilibrium (EE) points, are explored. Besides, the Lyapunov function isutilized to prove the global stability of both DFE and EE. The bifurcation analysis was carried out by utilizingthe center manifold theory. Then, the model is fitted with real COVID-19 cumulative data of infected casesin Kenya as from March 30, 2020, to March 30, 2022. Furthermore, sensitivity analysis was performed forthe proposed model to ascertain the relative significance of model parameters to COVID-19 transmissiondynamics. The simulations revealed that the spread of COVID-19 can be curtailed not only via vaccinationof susceptible populations but also increased administration of COVID-19 booster vaccine to the vaccinatedpersons and early detection and treatment of asymptomatic individuals.
Elasticidad de la demanda de gasolina en Panamá
Authors: Pereira Sánchez Luis Antonio
Published: December 2023

El trabajo pretende estimar la elasticidad-precio e ingreso de la demanda de gasolina en Panamá, mediante un modelo de regresión lineal, utilizando datos de fuentes nacionales de frecuencia trimestral. Los resultados indican que la elasticidad del precio de la demanda de gasolina es considerablemente inelástica lo cual supone importantes implicaciones de política pública como la tributaria y la planificación urbana. De igual manera, parece haber evidencia de un cambio estructural posterior a la pandemia de COVID-19, aunque la misma debe ser considerada con precaución dado el limitado tamaño de muestra del segundo periodo y la diferencia en los métodos de estimación de ambos periodos. El resultado sugiere que el aumento en la demanda de gasolina puede ser atribuido esencialmente al incremento del ingreso durante el periodo de estudio, obteniéndose en las estimaciones que la demanda de gasolina es sustancialmente reactiva frente a cambios en el ingreso.
Uso de nanomateriales para la conservación de la piedra del Teatro Romano de Cartagena
Authors: Navarro-Moreno D. , Martínez-Arredondo A. , García-Vera V. E. , Lanzón M.
Published: December 2023

El Teatro de Cartagena es un importante exponente de la arquitectura monumental de la Hispania romana. Para su construcción fueron utilizados diversos pétreos locales, entre ellos una arenisca conocida como Tabaire. Este artículo tiene como objetivo la caracterización física del Tabaire, así como la identificación de sus formas de deterioro y el estudio de su consolidación mediante nanopartículas de cal y de dióxido de silicio (silicato de etilo). Los análisis iniciales mediante técnicas de imagen como la Microscopía Óptica (OM), Microscopía Electrónica de Barrido (SEM) y Tomografía de Rayos X (CT) muestran que es una roca de elevada porosidad y escasa dureza. La eficacia de los tratamientos consolidantes se comprobó mediante métodos no destructivos, basados en la identificación de la dispersión y penetrabilidad en el sustrato (OM y SEM) y en la detección de la variación del color (CIEL*a*b*), o mínimamente destructivos, como el peeling test y la dureza Shore-D, para conocer su incidencia en las características del material.
La primera cáscara delgada de concreto armado con doble curvatura en México en el contexto de su función y de su construcción
Authors: Silva Contreras Mónica
Published: December 2023

El artículo se refiere a la cubierta sobre el escenario del teatro al aire libre Angela Peralta en la Ciudad de México construida en1938-1939 por Roberts & Schaefer Co. de Chicago con la licencia Dywidag de Dyckerhoff y Widmann. Esta puede ser considerada la más temprana cáscara delgada de concreto armado en México con doble curvatura sinclástica, además de la primera cubierta para el escenario de un teatro al aire libre en México. El objetivo es contextualizar la obra para contribuir a su valoración en la historia de la construcción arquitectónica moderna en México. Una primera aproximación contextual serían los logros en Alemania, donde se precisaron los principios estructurales para diseñar este tipo de cubiertas. A ello se suma el contexto americano, donde la presencia de grandes compañías constructoras internacionales llevó a la promoción de las cubiertas curvas de concreto armado. En lo inmediato está el contexto mexicano, donde desde los primeros años del siglo xx se había formado un cuerpo de diseñadores, empresarios y obreros para la elaboración de armaduras y moldes. Se trata de un medio que prosperó en los tiempos posrevolucionarios. Además, es importante esbozar el contexto en el cual surgen los primeros teatros al aire libre, la función para la cual se construyó la estructura. En estos cuatro niveles contextuales surgió esa cáscara que en 1938 era la segunda de doble curvatura en América y que todavía en 1954 Anton Tedesko señalaba como parte de la difusión internacional de este tipo de estructuras.
Claude Perrault, la columnata del Louvre y la invención de la fábrica armada
Authors: Huerta Santiago
Published: December 2023

La columnata del Louvre es la obra maestra de Claude Perrault, no sólo por su atractivo estético, sino también por la solución técnica que adoptó. Perrault puede considerarse el inventor de la fábrica armada, en la que la piedra resiste las fuerzas de compresión y el hierro las de tracción. Este artículo examina el proyecto, la construcción y el comportamiento estructural de la columnata del Louvre, y evalúa su seguridad mediante un análisis de equilibrio dentro del marco del Análisis Límite de Heyman. La columnata es estable, bien proyectada, y los únicos problemas que ha sufrido a lo largo de su historia se deben a la corrosión de los elementos de hierro.
El reto formativo en enfermedades infecciosas: análisis de los Másteres Oficiales en España
Authors: Belhassen García Moncef , Hernández-Goenaga Juan , Alonso-Sardón Montserrat , López-Bernús Amparo , Rodríguez-Alonso Beatriz , Pardo-Lledías Javier , Del Olmo Esther , Muñoz Bellido Juan Luis , Muro Antonio
Published: December 2023

Introducción: Las enfermedades infecciosas son una de las principales causas de morbimortalidad. Por ello, la Universidad Española ha incrementado y complementado la formación postgrado con una oferta de Títulos Propios y Másteres Oficiales que buscan la especialización y actualización más avanzada, ya sea profesional o investigadora, en esta área de conocimiento.
Objetivo: Conocer y evaluar la oferta actual de másteres relacionados con las enfermedades infecciosas en las universidades españolas.
Métodos: Revisión bibliográfica realizada en los meses de febrero-marzo 2022 para recoger información sobre estudios de Postgrado, específicamente estudios de Máster Oficial, en el área de Ciencias de la Salud en las Universidades españolas.
Resultados: Desde 2005 en que se instauró el “Máster Universitario en Enfermedades Parasitarias Tropicales”, hasta 2022, se han implantado 11 estudios de postgrado relacionados con las enfermedades infecciosas en 10 universidades españolas. La mayoría tienen una duración de un año y una carga docente media de 70,91±20,23 créditos-ECTS. Número medio de alumnos: 26,27±5,98. Precio medio: 3.095,8±2.479,4€. Existen actualmente másteres en 8 comunidades autónomas y los formatos no presenciales van adquiriendo notoriedad.
Conclusiones: El crecimiento exponencial del número de másteres en España en los últimos años, demuestra el interés creciente y las necesidades de actualización en esta área de conocimiento. Aunque la oferta es extensa, no es homogénea ni equilibrada, presentando áreas potenciales de mejora significativa. Organismos sanitarios y sociedades científicas deberían fomentar la relación entre los diferentes estamentos de la formación de postgrado.
Percepción de aprendizaje a través de la simulación telemática en la formación inicial del profesorado
Authors: Angelini M. Laura , Muñiz Calderón Rut , Cloquell Lozano Alexis
Published: December 2023

Si bien se encuentra abundante bibliografía sobre las virtudes de la metodología de la simulación en educación, también se evidencia una falta de instrumentos de evaluación que identifiquen el impacto de la simulación telemática sobre el aprendizaje de los futuros docentes participantes. El objetivo de este estudio es identificar las variables que mejor describen el aprendizaje de los futuros docentes sobre temas educativos actuales. Para ello, se utilizó un cuestionario de tipo Likert como herramienta de evaluación metacognitiva. Se realizó un estudio longitudinal exploratorio a lo largo de tres años. Los datos se recogieron a partir de las respuestas de los participantes al cuestionario. Se utilizó un procedimiento de muestreo por conveniencia con estudiantes matriculados en el módulo de Recursos Didácticos para la Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua (ESL) en un Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Las variables altamente correlacionadas y que mejor explican la variable dependiente (“He profundizado en temas educativos de actualidad”) se refieren a la inclusión, las necesidades especiales de aprendizaje, el aprendizaje servicio y la simulación a través del diálogo intercultural. Cada una de las variables contribuye significativamente a la estimación de la percepción de la adquisición de conocimientos sobre cuestiones educativas actuales a través de la simulación telemática.
Diseño de experimentos agrícolas como proyectos de aula implementados en el proceso de enseñanza y aprendizaje
Authors: Carreño Correa Rubén Darío , Salazar Mercado Seir Antonio
Published: December 2023

En la actualidad persiste la necesidad de implementar estrategias que permitan combinar la teoría con la práctica, trascender de la clase magistral y lograr que el estudiante comprenda la utilidad del conocimiento adquirido.  Una alternativa son los proyectos de aula que permiten la inclusión de la formación investigativa, la generación de espacios de dialogo y el trabajo en equipo. En este documento se socializa la experiencia de haber implementado proyectos de aula que consistían en el desarrollo de experimentos en condiciones de módulos didácticos aplicando la temática de la asignatura de Diseño Experimental del programa Ingeniería Pecuaria e Ingeniería Agronómica de la Universidad Francisco de Paula Santander Cúcuta. Se resaltan algunos de los proyectos exitosos y no viables, el análisis de los datos registrados a partir del experimento más representativo (módulo de un cultivo de arroz en bloques al azar balanceado) y finalmente el análisis de la percepción de algunos de los estudiantes que participaron en los proyectos. Los resultados son prometedores para continuar implementando esta estrategia didáctica en los procesos de enseñanza.
Impacto de una estrategia didáctica gamificada sobre el alumnado de una asignatura de Química universitaria
Authors: Terrado Sieso Eva María
Published: December 2023

La gamificación como herramienta didáctica se basa en la incorporación de elementos propios de los juegos en contextos educativos con el objetivo de comprometer más al alumnado con su propio aprendizaje al percibirlo como una experiencia más atractiva. Bajo este supuesto y frente a un perfil de estudiantes cada vez más pasivo y desmotivado en una asignatura de Química universitaria, se planteó el presente trabajo en el que se evalúa el impacto que una estrategia didáctica gamificada tiene en términos de asistencia, participación, estudio continuado, motivación y rendimiento. La metodología desarrollada corresponde a una investigación aplicada con enfoque descriptivo y diseño mixto convergente, en la que se recopilan datos tanto cuantitativos como cualitativos con diferentes instrumentos ad hoc incluidos en el propio sistema de evaluación de la materia y a lo largo de todo su desarrollo cuatrimestral. Los resultados indican un efecto positivo en la asistencia y participación en las sesiones de aula, un notable compromiso con el estudio continuado, un elevado nivel de motivación y una apreciable mejora en las calificaciones, en comparación con el histórico de los tres cursos anteriores. Se concluye que integrar convenientemente algunos elementos característicos de las técnicas de gamificación (como monedas, retos, competiciones y recompensas) en las actividades de enseñanza-aprendizaje puede ser una estrategia efectiva para orientar positivamente el comportamiento y la motivación del alumnado y mejorar en última instancia su desempeño académico también en una asignatura de Química universitaria.