bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
PENGARUH DEMAND SUPPLY DAN ENVIRONMENT TERHADAP PERILAKU STOP BABS DI KABUPATEN BANGLI
Authors: Aryasih Gusti Ayu
Published: February 2022

Abstract[A1]  The success STBM program involves three main components, namely Demand, suply and Environment where success is one of the targets of Conduct Stop open defecation. The study aims to determine the effect of demand, supply and enveronment against Stop open defecation behavior in Bangli by selecting a survey method. The sample was selected randomly composed of people who have been exposed to triggers. Analysis using Chi - Square with a significance level of 0.05. The results showed no significant effect on the behavior of demand Stop open defecation: p (0.116) α (0.05), there is significant influence between the supply of the stop open defecation behavior with: p (0.001) α (0.05) and the value of OR = 9.6. There is a significant influence of environment on stop open defecation behavior: p (0.006) α (0.05) and the value of OR = 11.205. It is recommended that the person in charge of the program continue to implement the integration of the components of demand, supply and the environment with more considering the factors of supply and the environment, choose the method of assistance is appropriate and gives understanding to the community that the program STBM is a self-help program is purely non subsidies and provide technology introduction latrine simple and inexpensive so economic limitation is not an excuse to not have it healthy for society. Keywords: Demand; provision; Environment: Stop Open Defecation.  Abstrak. Keberhasilan program STBM melibatkan tiga komponen pokok yaitu Demand, Suply dan Environment dimana salah satu target keberhasilannya adalah Perilaku Stop BABS. Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh demand, supply dan enveronment terhadap perilaku Stop BABS  di Kabupaten Bangli dengan memilih metode survei. Sampel dipilih secara random yang terdiri dari masyarakat yang sudah pernah terpapar pemicuan. Analisis menggunakan Uji  Chi - Square dengan derajat kemaknaan 0,05. Hasil menunjukkan tidak ada pengaruh signifikan antara demand terhadap perilaku Stop BABS: p (0,116) α (0,05), terdapat pengaruh signifikan antara supply  terhadap perilaku Stop BABS dengan: p (0,001) α (0,05) dan  nilai  OR = 9,6. Terdapat pengaruh signifikan environment terhadap perilaku Stop BABS  :p (0,006) α (0,05) dan nilai  OR = 11,205. Disarankan agar penanggung jawab program  tetap melaksanakan  keterpaduan komponen demand, supply dan environment dengan lebih mempertimbangkan faktor supply dan environment,  memilih metode pendampingan yang tepat dan memberi pemahaman kepada masyarakat bahwa program STBM adalah program swadaya murni bukan subsidi dan memberikan pengenalan teknologi jamban sederhana dan murah sehingga keterbatasan ekonomi tidak dijadikan alasan untuk tidak memiliki jamban sehat bagi masyarakat.Kata kunci  :  Permintaan; Penyediaan; Lingkungan: Tidak BABS [A1]Jadikan 250 kata
GAMBARAN OHI-S DAN PERILAKU MENYIKAT GIGIPADA SISWA KELAS VI SDN 5 PEKUTATAN KECAMATANPEKUTATAN KABUPATEN JEMBRANA TAHUN 2016
Authors: Sirat I Made
Published: February 2022

Abstract. Improve oral health is one of the efforts made in the maintenance of dental health from an early age. The level of oral hygiene can be measured by an index that is Oral Hygiene Index Simplified (OHI-S). The most easy way to maintain hygiene and oral health by tooth brushing. Tooth brushing behavior is good and right that is done persevering,conscientious, and regular. This study aims to determine theDescription of OHI-S and Tooth Brushing Behavior in Grade VI SDN 5 Pekutatan Sub District Pekutatan at Regency Jembrana Year 2016. This research use study descriptive and this study use the total population of 34 students of SDN 5 Pekutatan Year 2016. The results of this research indicate that student’s OHI-S with good criteria as many as five students (14.7%), the medium criteria as many as 26 students (76.5%), and bad criteria as many as three students (8.8%). whereas in tooth brushing behavior totaling 34 students included in the criteria necessary guidance.OHI-S at grade sixth students who have the most OHI-S criteria with the criteria medium, whereas most brushing behavior criteria skills need brushing guidance.Grade VI students to pay more attention toothbrushing behavior is good and right.Keywords: OHI-S, Tooth brushing behavior Abstrak. Meningkatkan kesehatan gigi dan mulut merupakan salah satu upaya yang dilakukan dalam pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut sejak usia dini. Tingkat kebersihan gigi dan mulut dapat diukur dengan suatu index yaitu Oral Hygiene Index Simplified (OHI-S). Cara yang paling mudah dilakukan untuk menjaga kebersihan serta kesehatan gigi dan mulut dengan menggosok gigi. Perilaku menyikat gigi yang baik dan benar yaitu dilakukan secara tekun, teliti, dan teratur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran OHI-S dan Perilaku Menyikat Gigi pada Siswa Kelas VI Di SDN 5 Pekutatan Kecamatan Pekutatan Kabupaten Jembrana Tahun 2016. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan total populasi sebanyak 34 siswa di SDN 5 Pekutatan Tahun 2016. Hasil penelitian menunjukkan OHI-S dengan kriteria baik sebanyak lima orang (14,7%), kriteria sedang 26 orang (76,5%), dan kriteria buruk tiga orang (8,8%), sedangkan perilaku menyikat gigi siswa termasuk dalam kriteria perlu bimbingan. Siswa kelas VI memiliki kriteria OHI-S terbanyak dengan kriteria sedang, sedangkan perilaku menyikat gigi terbanyak dengan kriteria keterampilan menyikat gigi perlu bimbingan. Disarankan agar siswa kelas VI lebih memperhatikan perilaku menyikat gigi dengan baik dan benar.Kata Kunci: OHI-S, Perilaku Menyikat Gigi
Biomimetic Alveolus-on-a-Chip for SARS-CoV-2 Infection Recapitulation
Authors: Cao Ting , Shao Changmin , Yu Xiaoyu , Xie Ruipei , Yang Chen , Sun Yulong , Yang Shaohua , He Wangjian , Xu Ye , Fan Qihui , Ye Fangfu
Published: February 2022

SARS-CoV-2 has caused a severe pneumonia pandemic worldwide with high morbidity and mortality. How to develop a preclinical model for recapitulating SARS-CoV-2 pathogenesis is still urgent and essential for the control of the pandemic. Here, we have established a 3D biomimetic alveolus-on-a-chip with mechanical strain and extracellular matrix taken into consideration. We have validated that the alveolus-on-a-chip is capable of recapitulating key physiological characteristics of human alveolar units, which lays a fundamental basis for viral infection studies at the organ level. Using virus-analogous chemicals and pseudovirus, we have explored virus pathogenesis and blocking ability of antibodies during viral infection. This work provides a favorable platform for SARS-CoV-2-related researches and has a great potential for physiology and pathophysiology studies of the human lung at the organ level
in vitro.
Метод оцінки якості функціонування систем озброєння та військової техніки на основі ергомереж
Authors: Чабаненко Павло Павлович , Бережний Олег Миколайович
Published: February 2022

Аналіз практичного використання ракетної зброї свідчить про необхідність розширення множини показників якості її використання при бойовій підготовці та за призначенням. Запропоновано метод опису та оцінки функціонування ОВТ, який  реалізує ці можливості на основі функціональних ергомереж. Помилки діляться на помилки рішень та/або неправильне виконання рішень, як бойовим розрахунком – операторами, так і технічною частиною системи без звертання до терміну  «збій» у зв’язку з втратою адекватності його використання.Методика моделювання з оцінкою якості виконання задачі ілюструється на прикладі заправки паливом корабля в морі з  результуючими показниками безпомилковості, помилковості та небезпечності по завершенню, а також при припиненні  процесу.
Про терміни службової придатності асфальтованих вогнепровідних шнурів
Authors: Буллер Михайло Фридрихович , Роботько Валерій Анатолійович , Новобранець Ольга Олександрівна
Published: February 2022

В статті досліджені фізико-хімічні (теплостійкість, морозостійкість, водонепроникність) і цільові (час горіння відрізку шнура)  характеристики вогнепровідного шнура асфальтованого після 30 років зберігання за плюсових температур в герметичній упаковці. Такий вогнепровідний шнур після тривалого зберігання показав характеристики, які повністю відповідають  нормативно-технічній документації. Проведені термічні дослідження методом TG-DTA матеріалів, що становлять  конструкцію вогнепровідного шнура (центральної нитки, димного шнурового пороху, першого обплетення, другого  обплетення, третього обплетення) за показниками температура початку термічного розкладу і температура початку інтенсивного розкладу. Отримані результати показали, що досліджені термічні характеристики за 30 років зберігання  практично не змінились. Досліджена поведінка зразків вогнепровідного шнура в негерметичній упаковці у атмосфері різної відносної вологості та її вплив на швидкість горіння шнура. За отриманими результатами розраховані коефіцієнти дифузії  вологи, що складають в залежності від відносної вологості атмосфери (1,92 – 3,51) × 10-8 см2/с. Також встановлено, що  ізолюючі шари вогнепровідного шнура мають властивості, здатні не менше 200 діб у вологій атмосфері (92 % відносної  вологості) протистояти проникненню вологи для збереження швидкості його горіння.
Search for New Sepsis Concepts
Authors: Горбич Ю.Л. , Костюк С.А. , Карпов И.А. , Полуян О.С. , Горбич О.А. , Симирский М.В.
Published: February 2022

Сепсис - угрожающее нарушение функций органов, вызванное реакцией организма человека на инфекцию. В медицинской литературе широко обсуждаются вопросы и разногласия, связанные с показателями частоты сепсиса и летальности. Постоянно дискутируются вопросы о влиянии тех или иных факторов на эти показатели - внедрение новых определений, классификаций, критериев, сроков регистрации исходов заболевания и т. д. Однако также признаются угрожающие тенденции и необходимость поиска новых решений проблемы сепсиса.

Sepsis is a threatening organ dysfunction caused by the reaction of the human body to an infection. The medical literature has extensively discussed issues and controversies related to rates of sepsis and mortality. Questions about the influence of certain factors on these indicators are constantly being discussed - the introduction of new definitions, classifications, criteria, the timing of registration of disease outcomes, etc. However, threatening trends and the need to find new solutions to the problem of sepsis are also recognized.
A Rare Form of Hereditary Neurodegeneration Associated with the Mitochondrial Membrane Protein Gene with the Accumulation of Iron in the Brain
Authors: Лихачев С.А. , Чернуха Т.Н. , Рушкевич Ю.Н. , Сидорович Э.К. , Ажыкулова К.С. , Линник О.В. , Дымковская М.Н.
Published: February 2022

В статье приведено описание собственного клинического наблюдения генетически подтвержденного диагноза, известного в зарубежной литературе как Mitochondrial membrane Protein-Associated Neurodegeneration (MPAN), относящегося к группе нейродегенеративных заболеваний с накоплением железа в головном мозге (ННЖМ). ННЖМ - клинически и генетически гетерогенная группа наследственных прогрессирующих болезней центральной нервной системы с выраженным накоплением железа в базальных ганглиях, проявляющимся прогрессирующим многосимптомным поражением центральной нервной системы с типичной МРТ-картиной. Характерно начало в детском возрасте, первыми симптомами заболевания являются дизартрия и нарушения походки, позже появляются пирамидные и экстрапирамидные симптомы, нарушения психики. ННЖМ, тип 4, - ННЖМ-4 - составляет 6-10% из всех ННЖМ, на сегодняшний день описано не более 80 случаев генетически доказанной мутации в гене C19orf12.

The article describes our own clinical observation of a genetically confirmed diagnosis known in the foreign literature as Mitochondrial membrane Protein-Associated Neurodegeneration (MPAN), which belongs to the group of neurodegenerative diseases with iron accumulation in the brain (NBIA). NBIA is a clinically and genetically heterogeneous group of hereditary progressive diseases of the central nervous system with a pronounced accumulation of iron in the basal ganglia, manifested by a progressive multisymptomatic lesion of the central nervous system with a typical MRI picture. The onset is characteristic in childhood, the first symptoms of the disease are dysarthria and gait disturbances, later pyramidal and extrapyramidal symptoms, mental disorders appear. MPAN, type 4 makes up 6-10% of all NBIA; to date, no more than 80 cases of genetically proven mutation in the C19orf12 gene have been described.
Comprehensive Treatment and Rehabilitation of Compression- Ischemic Neuropathy Associated with COVID-19. Case Report
Authors: Барышев М.А. , Чечик Н.М. , Малков А.Б. , Хамицаева Н.В. , Селицкий М.М.
Published: February 2022

В статье представлен клинический случай комплексного лечения и реабилитации после перенесенной пневмонии, ассоциированной с коронавирусной инфекцией (SARS-CoV-2), и последствий кровоизлияния в подвздошную мышцу слева, которая вызвала компрессионную невропатию бедренного нерва с последствиями в виде глубокого проксимального пареза левой нижней конечности. Объем обследований включал в себя лабораторные и инструментальные методы. Компьютерная томография показала объем пораженной легочной ткани 92%. Степень тяжести - КТ-4. Объем кровоизлияния и выраженность поражения периферической иннервации оценивались при помощи магнитно-резонансной томографии, ультразвуковой диагностики, электронейромиографии. Объем кровоизлияния в подвздошную мышцу составил 340 мл, что вызвало компрессию и снижение показателей М-ответа по моторной порции на бедренном нерве. Курс лечения и реабилитации занял 100 дней. Программа реабилитации включала в себя занятия лечебной физкультурой, механотерапию, физиотерапию, гидрокинезотерапию, лечебный массаж. В ходе лечения и реабилитации была достигнута положительная динамика - улучшение на 2 функциональных класса, и пациент смог возобновить трудовую деятельность.

The article presents a clinical case of complex treatment and rehabilitation after pneumonia associated with coronavirus infection (SARS-CoV-2) and the consequences of hemorrhage in the left iliac muscle, which caused compression neuropathy of the femoral nerve with consequences in the form of deep proximal paresis of the left lower limb. The scope of the examinations included laboratory and instrumental methods. Computed tomography showed the volume of the affected lung tissue - 92%. The severity of CT-4. Assessment of hemorrhage volume and severity of peripheral innervation damage was assessed using magnetic resonance imaging, ultrasound diagnostics, and electroneuromyography. The volume of hemorrhage in the iliac muscle was 340 ml, which caused compression and a decrease in the M-response indicators for the motor portion on the femoral nerve. The course of treatment and rehabilitation took 100 days. The rehabilitation program included physical therapy, mechanotherapy, physiotherapy, hydrokinesis, and therapeutic massage. In the course of treatment and rehabilitation, positive dynamics was achieved, an improvement of 2 functional classes was achieved, and the patient was able to resume work.
Dermatoscopic Criteria for the Pigmented form of Basal Cell Skin Cancer in Representatives of the Asian Race in Tashkent
Authors: Солметова М.Н. , Ваисов А.Ш. , Гафур-Ахунов М.А. , Аллаева М.Д.
Published: February 2022

В данной статье описана пигментная форма базальноклеточного рака кожи (БКРК), которая чаще встречается среди азиатов и представляет порой серьезную диагностическую задачу. В связи с чем большое значение в практике дерматоонколога приобретает дерматоскопия, которая помогает клиницистам отличить пигментный БКРК от других доброкачественных и злокачественных пигментных новообразований кожи. Проведена клинико-морфологическая и дерматоскопическая корреляция пигментных форм БКРК на примере пяти клинических случаев.

This article describes a pigmented form of basal cell skin cancer (BCSC), which is more common among Asians and is sometimes a serious diagnostic challenge. In this connection, dermatoscopy is of great importance in the practice of a dermato-oncologist, which helps clinicians to distinguish pigmented BCSC from other benign and malignant pigmented skin neoplasms. Clinical, morphological and dermatoscopic correlation of pigment forms of BCSC was carried out, using the example of five clinical cases.
La Educación Física en Confinamiento Covid-19
Authors: Benenaula-Rodas Jimmy Xavier , Bayas-Machado Juan Carlos
Published: February 2022

En Ecuador el impacto de la pandemia del Covid-19 causó el cambio de modalidad presencial a virtual, una de las asignaturas que fue más difícil de trabajar de esta manera fue Educación Física, que además cobró gran importancia para garantizar la salud física de los estudiantes. El objetivo fue analizar la percepción y opinión de las estudiantes del cuarto y quinto año de Básica de la Unidad Educativa Sor Teresa Valsé, con respecto a las clases de Educación Física. Para ello, se realizó una investigación con un enfoque cuantitativo, mixto y no experimental. La conclusión de que los efectos que han tenido las clases virtuales y el confinamiento en la salud física de las estudiantes han sido significativos y los resultados que se obtuvieron con la investigación permitieron corroborar la importancia de utilizar herramientas tecnológicas.
Educación sexual y redes sociales: Estrategia innovadora para prevenir el embarazo adolescente
Authors: Zhapa-Bravo Cristina Magaly , Ochoa-Encalada Sergio Constantino
Published: February 2022

El embarazo adolescente representa un problema de salud pública con gran impacto social, económico y educativo a nivel mundial, entre los efectos más preocupantes está la deserción escolar. Actualmente a través de las redes sociales podemos compartir información correcta y oportuna sobre educación sexual integral de manera más atractiva y significativa para nuestros estudiantes. Una de las redes más usadas por los adolescentes es Instagram, por ello se propone para la aplicación de recursos destinados a ampliar el conocimiento sobre el tema. Para ello se plantea como objetivo la creación de una cuenta de Instagram como herramienta didáctica para la promoción de educación sexual dirigida a estudiantes de bachillerato como estrategia innovadora para prevenir el embarazo en la adolescencia. La metodología es tipo descriptiva. Finalmente, se formulan conclusiones encaminadas a incentivar el desarrollo de nuevas líneas de trabajo e investigación.
Métodos de desarrollo de habilidades motrices en la educación inicial en diferentes contextos educativos
Authors: Arévalo-Guallpa Milton Wilfrido , Bayas-Machado Juan Carlos
Published: February 2022

El presente artículo de investigación se basa en la importancia que tiene la educación física en los niños que ingresan al ámbito escolar por primera vez, siendo el objetivo principal identificar los diferentes métodos que el docente puede utilizar para el desarrollo de las habilidades motrices básicas en los infantes de educación inicial. El diseño de la metodología de estudio es de tipo descriptivo, de corte transversal que permitió describir, analizar e interpretar los resultados obtenidos en la investigación. El instrumento que se utilizó fue una encuesta digital, dirigida a 110 docentes de educación inicial del distrito 01D02 Cuenca Sur. Los resultados obtenidos se pudieron evidenciar que el método más utilizado es del juego, se propone otros métodos como el cinestésico-corporal y la gamificación, mediante una guía con diferentes técnicas y actividades que ayuden al docente a mejorar las experiencias motrices básicas.
Estrategias innovadoras para el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Educación Física en Bachillerato
Authors: Barros-Barros Silvia Fabiola , Aldas-Arcos Helder Guillermo
Published: February 2022

El presente estudio se desarrolla por el poco interés de los estudiantes de bachillerato por la asignatura de Educación Física, algunos piensan que está asignatura es de relleno y menos importante, el objetivo es describir y clasificar las estrategias innovadoras de mayor utilidad para el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Educación Física. El estudio tiene un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo no experimental, de corte transversal, la muestra corresponde a los docentes de Educación Física del nivel de bachillerato de la provincia del Azuay. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, que fue validada por especialistas académicos. Los resultados obtenidos muestran que en el sistema educativo se utilizan estrategias tradicionales y activas, es decir algunos docentes innovan sus clases con estrategias contemporáneas y algunos docentes no aprovechan todo el potencial que ofrecen las diversas estrategias o a su vez desconocen las mismas.
Práctica de la halterofilia a edades tempranas. Consecuencias en el crecimiento
Authors: Durán-Jácome Jonattan Felipe , Torres-Palchisaca Zoila
Published: February 2022

La investigación tuvo por objetivo analizar la práctica de la halterofilia a edades tempranas. Consecuencias en el crecimiento. Metodológicamente fue de tipo documental descriptivo. Entre los principales resultados, se tiene que es posible determinar que la practica de la Halterofilia a edades tempranas definitivamente es beneficioso para la salud y que este Deporte no acarrea consecuencias negativas sobre su crecimiento, así mismo, se puede concluir indicando que, actualmente el entrenamiento de la fuerza es considerado una actividad esencial para garantizar un adecuado rendimiento físico aplicado a cualquier deporte y que la mayor parte de autores sugieren la práctica de este Deporte, incluyendo entidades que velan por la seguridad y bien estar de los niños y adolescentes.
Conductas motrices de escolares y su relación con capacidades socio afectivas
Authors: Gordillo-Parra Florencio Enrique , García-Herrera Darwin Gabriel
Published: February 2022

La presente investigación trata a cerca de las conductas motrices de escolares y su relación con capacidades socio afectivas, el objetivo fue Determinar si las capacidades socio afectivas de los educandos, interfieren en las conductas motrices. El estudio tiene un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo comparativo de corte transversal. Los instrumentos utilizados el cuestionario MIFA y la Escala de Balance Afectivo (EBA). La población que formó parte de la investigación estuvo conformada por 100 estudiantes pertenecientes al octavo año de EGB de la Unidad educativa “Luis Cordero” de la ciudad de Azogues. Los resultados develan que; El 63 % de los estudiantes señalan estar totalmente de acuerdo en practicar algún tipo de deporte fuera de las horas de educación física. Se concluye que, existe una relación evidente entre la actividad física, su salud y sus capacidades motrices.
Características biomecánicas de las técnicas del peso muerto en deportistas de alto rendimiento
Authors: Guaillazaca-Centeno Mónica Patricia , Moscoso-García Raúl Fernando
Published: February 2022

La importancia de conocer cuáles son los sustentos teóricos que dan cuenta de las diferentes técnicas que existen para ejecutar este ejercicio, la biomecánica de su ejecución y las experiencias de los deportistas de alto rendimiento con respecto de este ejercicio. El presente estudio analiza las características biomecánicas de las técnicas del peso muerto en deportistas de alto rendimiento. Metodológicamente se generó una  revisión de literatura con una contrastación cuantitativa de datos obtenidos con 30 deportistas de alto rendimiento que se encuentran registrados en la disciplina de Powerlifting en la Federación Deportiva del Azuay. Entre los principales resultados se conoce que sólo el 34% de los deportistas ha recibido de manera temprana una adecuada enseñanza sobre las técnicas de ejecución del peso muerto, al menos el 30% de ellos ha sufrido alguna lesión durante su carrera deportiva y sólo el 40% de ellos busca mejorar sus técnicas de ejecución.
Propuesta metodológica adaptada a estudiantes con discapacidad visual en Educación Física
Authors: Hurtado-Guamán Pedro Vicente , Bravo-Navarro Wilson Hernando
Published: February 2022

El objetivo de la presente investigación fue determinar las adaptaciones metodológicas a estudiantes con discapacidad visual en las clases de Educación Física, se efectuó a través de un diseño no experimental, con un alcance descriptivo de corte transversal, tomando una muestra de 43 docentes de Educación Física de las ciudades de Cuenca y Azogues, de los cuales 15 son mujeres y 28 varones, se manejó un muestreo no probabilístico por conveniencia, se utilizó la técnica de la encuesta, misma que fue validad por expertos. Se encontró que los docentes de Educación Física presentan un desconocimiento acerca de las metodologías y adaptaciones que se deben implementar en las clases para los estudiantes con discapacidad visual, además existe un déficit en cuanto a; infraestructura accesible, material adaptado, metodologías apropiadas, ya sea por desconocimiento, falta de aplicación de leyes y poca capacitación.
Procesos atencionales en árbitros profesionales de fútbol
Authors: Lozano-Cango Carlos Olmedo , Bravo-Navarro Wilson Hernando
Published: February 2022

Actualmente los árbitros de fútbol han sido fuertemente criticados por decisiones erróneas cometidas durante los partidos, que pueden estar asociados a los procesos atencionales, por esta razón, la investigación se realizó con el objetivo de encontrar valores percentiles de la atención en los árbitros profesionales de fútbol de la provincia del Azuay. A través de una metodología no experimental con un diseño descriptivo de corte transversal. Con una muestra de 41 árbitros, 35 varones y 6 mujeres, entre los 19 y 38 años. Se aplicó el test de atención selectiva D2, cuyos resultados fueron: velocidad de procesamiento (60.71 ±25.37), precisión (46.02 ±25.09) y concentración (30.73 ±25.16), siendo más alto en el género masculino y en los participantes de mayor edad y categoría. Concluyendo que los bajos niveles atencionales pueden estar asociados a los errores arbitrales cometidos durante el partido, siendo necesario realizar actividades y entrenamientos para el desarrollo de las habilidades cognitivas.
Niveles de actividad física y Motivación a la práctica deportiva en estudiantes de Educación Física
Authors: Ordoñez-Bustamante Damian Eduardo , Heredia-León Diego Andrés
Published: February 2022

El objetivo del estudio fue calcular los niveles de actividad física a través de la distribución porcentual según el género y determinar la relación existente entre la actividad física, las necesidades psicológicas básicas, motivación y la intención de ser físicamente activo. Por tanto se ejecutó un estudio transversal descriptivo de tipo correlacional, con una muestra de 309 estudiantes de Educación Física (M=14.23, DE=1.79) provenientes de dos instituciones educativas de Cañar. Los resultados demostraron que tanto hombres como mujeres alcanzaron niveles normales de actividad física, al mismo tiempo se obtuvo que la actividad física se correlaciona positivamente con las necesidades psicológicas, estas con la motivación intrínseca y extrínseca, regulación integrada, regulación identificada y estas a su vez con la intención de ser físicamente activo. Se concluye que el grado de motivación puede favorecer excelentes niveles de actividad física y en consecuencia promover una intención futura de práctica deportiva es los estudiantes.
El sobrepeso y obesidad en escolares versus eficiencia de clases de educación física
Authors: Pérez-Vergara Diana Magaly , Moscoso-García Raúl Fernando
Published: February 2022

La asignatura de cultura física ha sido focalizada como un medio para disminuir la obesidad y sobrepeso, en este contexto se desarrolla una revisión bibliográfica sobre las estrategias y ejercicios que se realizan en los escolares con sobrepeso y obesidad, así como sus resultados obtenidos. La revisión sobre los artículos, indican que ejercicios aeróbicos y de fuerza por periodos mayores a 3 meses y durante 3 sesiones semanales benefician a la reducción de peso y de IMC, pero no son concluyentes, debido a que es un síndrome multifactorial y necesita revisar otras variables, así como intervenciones. Además, las clases de cultura física ofrecidas en las escuelas están alineadas al currículo que se desarrollan por áreas, donde el ofrecer ejercicios físicos por períodos no mayores a seis semanas corta una actividad física para pasar a otra.
Juegos Predeportivos en el Proceso Formativo de la Natación
Authors: Quishpe-Veloz Kevin Andrés , Torres-Palchisaca Zoila Guillermina
Published: February 2022

El trabajo tiene por objetivo determinar cómo influye un programa de Juegos Predeportivos como proceso de enseñanza y aprendizaje dentro de esta sucesión. Mediante un diseño cuasi experimental, se aplica el test de las Habilidades Motrices Acuáticas a 40 niños distribuidos en un grupo experimental (20) y un grupo de control (20) de la escuela de natación del Centro Recreacional Varadero de Quito-Sangolquí. Posterior a 8 semanas, luego de la aplicación de un programa de Juegos Predeportivos el grupo experimental presenta cambios sumamente significativos, por otro lado, el grupo de control presenta una simple mejora a través de una metodología tradicional. En conclusión, La aplicación de una metodología novedosa, lúdica, cuyo contenido generen actividades donde el niño sienta un disfrute pleno conllevan un desarrollo óptimo de las destrezas que se presenta en la natación.
Incidencia del entrenamiento de velocidad de reacción en la efectividad táctica en futbolistas juveniles
Authors: Serrano-Vásquez Santiago Patricio , García-Herrera Darwin Gabriel
Published: February 2022

Se hace referencia al entrenamiento de la velocidad de reacción como factor determinante ante estímulos que se presentan en el juego, por otro lado, el desempeño táctico del jugador, determinado por la toma de decisiones durante la competencia, de esta manera, el estudio se centra en comprobar el entrenamiento de la velocidad de reacción y su incidencia en la efectividad táctica en futbolistas juveniles, para ello, se considera 80 entrenadores del cantón Cuenca, de los cuales se obtiene una muestra de 77 entrenadores que representa el 96 %; el estudio responde a un enfoque de investigación cuantitativo de tipo descriptivo de corte transversal, los resultados demuestran que los entrenadores en su mayoría no aplican test tácticos, test de velocidad de reacción, así como, guías de entrenamiento; en conclusión la aplicación de los test y guía antes mencionado tienen relación, además ayuda a obtener mejores resultados en el futbol.
Análisis biomecánico de la técnica del remate en voleibolistas juveniles
Authors: Shicay-Arias Freddy Rolando , Moscoso-García Raúl Fernando
Published: February 2022

El presente estudio basado en un enfoque de investigación cuantitativo de tipo descriptivo de corte transversal, tiene como objetivo principal analizar y sugerir correcciones por medio de un análisis cinemático en la técnica del remate del voleibol en un grupo femenino de la categoría juvenil del Club Atenas en la ciudad Cuenca, aplicando un análisis biomecánico de los parámetros de variación angular en codo, hombro, rodilla; velocidad de la mano al momento del impacto con el balón y altura de salto. Los resultados evidenciaron un promedio en la sub fase del paso de freno de 0,9m; en el ángulo del hombro en extensión un promedio de 55,6° en la misma fase y una media de 51,8cm de altura en la fase de salto que se podría mejorar. El estudio fue socializado con las voleibolistas para que conozcan las características de los movimientos y puedan conseguir mejoras en su rendimiento.
Ludomotricidad y música: influencia en el desarrollo motor en niños con Síndrome de Down
Authors: Naula-Izquierdo María Cecilia , Jarrín-Navas Santiago Alejandro
Published: February 2022

El presente estudio bibliográfico tiene como objetivo principal: Indagar los beneficios de las técnicas ludicomotrices con acompañamiento musical en niños con Síndrome de Down, mediante estudios se ha demostrado que una estimulación oportuna aporta beneficios significativos sobre todo para su desarrollo intelectual, mental y motor.  El método que guio el estudio fue de tipo descriptivo de revisión bibliográfica, para lo cual se recopiló y se analizó la información presente en diferentes revistas de rigor académico y científico a nivel nacional e internacional. Los resultados del estudio dieron a conocer que la aplicación de técnicas ludomotrices en niños con SD a una edad temprana aporta significativamente al desarrollo motor de los niños, para lo cual también es importante el rol que cumple el personal de salud en la intervención temprana.
Evaluación de competencias docentes en Educación Física en contextos educativos
Authors: Vázquez-Martínez Fernando Xavier , Aldas-Arcos Helder Guillermo
Published: February 2022

El estudio centra su atención en la implementación de un instrumento orientado a la evaluación de competencias docentes de Educación Física enfocado en diferentes contextos educativos. El estudio respondió a un enfoque de investigación cuantitativa, de tipo descriptivo transversal. Los principales resultados obtenidos, con respecto a la media en cada una de las dimensiones son: Totalmente competentes para la dimensión de Liderazgo reciproco; Bastantes competentes para las dimensiones de Dominio técnico didáctico y Personalidad activa con capacidad didáctica y metacognitiva, y para la dimensión Potencial creativo con apoyo institucional Poco competentes.
Incidencia del modelo ludotécnico sobre la motivación en la práctica del atletismo
Authors: Yupa-Pintado Edisson Xavier , Heredia-León Diego Andrés
Published: February 2022

El presente estudio tiene como objetivo comparar la percepción motivacional de los deportistas de la disciplina de atletismo mediante la aplicación experimental de la metodología ludotécnica, para verificar los cambios motivacionales y rendimiento en la práctica de los atletas de la Federación Deportiva del Azuay. Se llevó a cabo diseño investigación cuasi-experimental con grupo control y grupo experimental. La muestra estuvo establecida por 32 deportistas (12 varones y 20 mujeres) con edades comprendidas entre los 9 y 18 años. (M = 13.83, DT=3.18). se utilizó test de campo, cuestionarios, fichas de observación y entrevistas. Los resultados mostraron que las variables motivacionales y el rendimiento de la disciplina ha mejorado en el grupo experimental mientras que en el grupo control no existe mayor diferencia. Se concluye que la aplicación del modelo ludotécnico del atletismo ha podido desarrollar la motivación y rendimiento deportivo en la muestra de estudio.
Aula invertida como estrategia didáctica para la enseñanza de Lengua y Literatura en Bachillerato
Authors: Tello-Espinoza Daniela Estefanía , Cárdenas-Cordero Nancy Marcela
Published: February 2022

El objetivo de investigación se basa en analizar y proponer el uso del Aula Invertida como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza Lengua y Literatura en el bachillerato. Se ha empleado un enfoque mixto, no experimental y de cohorte transversal, se utilizó dos instrumentos como son la encuesta y la entrevista abierta;  la primera dirigida a estudiantes para determinar su percepción sobre la asignatura de Lengua y Literatura, su participación en clase y el rol del docente; la entrevista fue aplicada a profesores eruditos en la rama, para establecer su punto de vista en relación a la asignatura en alusión, las metodologías activas que conoce y el rol del estudiante. Los resultados evidencian dificultad en el proceso de aprendizaje en la mencionada asignatura, la participación del estudiantado no es óptima, asimismo, los docentes conocen el concepto de aula invertida, más no los pasos que se deben ejecutar.
Aprendizaje basado en la interacción entre pares de básica elemental durante el COVID-19
Authors: Silva-Flores Estefanía Belén , Cabrera-Berrezueta Luis Bolívar
Published: February 2022

La pandemia por COVID19 obligó al sistema educativo a migrar de un espacio físico específico a uno virtual ambiguo, diferente para cada niño; el aprendizaje significativo entre pares se ve marcado por el distanciamiento social, no hay convivencia. El ser humano tiene una disposición para aprender en contacto e intercambio con el otro. El propósito es conocer la percepción que tienen los tutores de E.B.E. de la U.E. “Abelardo Tamariz Crespo” frente al aprendizaje significativo entre grupo de pares en tiempos de COVID 2019. Se realizó una investigación con enfoque cualitativo etnometodológico, resaltando el rol actual de pares para alcanzar un aprendizaje significativo, donde limitantes y, oportunidades han surgido al mismo tiempo, resultando complejo poder generar la apertura de espacios de interacción; se propone una metodología que saldría de las Técnicas de Empoderamiento y Participación como lo es el Aprendizaje Basado en la Interacción entre Pares (A.B.I.P).
Sistema de actividades educativas basadas en el Aprendizaje Colaborativo para Ciencias Naturales
Authors: Rea-Alvear Sandra Paola , Castro-Salazar Ana Zulema
Published: February 2022

La presente investigación se realizó bajo el objetivo de diseñar un sistema de actividades basado en el aprendizaje colaborativo para el desarrollo de destrezas con criterio de desempeño de la asignatura de Ciencias Naturales. La metodología aplicada es de tipo descriptiva no experimental, de cohorte transversal y con un enfoque mixto. Los resultados obtenidos de los estudiantes de profesionalización de la UNAE reflejan que el 45% desconocen las metodologías activas y que el 85% consideran que el aprendizaje colaborativo motiva a los estudiantes a aprender y con ello se propendería mejorar el rendimiento académico; así también lo afirman los docentes entrevistados.
Desempeño académico de estudiantes en instituciones educativas públicas y privadas
Authors: Ordóñez-Torres Andrea Estefanía , Erazo-Álvarez Cristián Andrés
Published: February 2022

Esta investigación se enfoca en dar a conocer el desempeño académico de estudiantes de instituciones públicas y estudiantes de instituciones privadas, para llevar a cabo la presente investigación se seleccionó un grupo de estudiantes de una institución pública del cantón Zaruma. La investigación es de corte transversal con datos cuantitativos recolectados a través de una encuesta, para conocer los factores que influyen en la desigualdad en el desempeño académico de los estudiantes, considerando a los docentes como una pieza clave para que el proceso educativo sea el adecuado. Los análisis de los datos muestran una realidad educativa en las instituciones públicas reflejadas en docentes no capacitados en las asignaturas que imparten, que no buscan actualizar sus conocimientos lo cual crea desconfianza en los estudiantes, al no brindar un adecuado proceso de diagnóstico, nivelación y formación, desarrolla educandos con escasos conocimientos, sin autonomía y con muy poco interés en su educación.
Educación, COVID-19 y familia en el proceso de aprendizaje en Educación General Básica
Authors: Guaman-Duy José Antonio , Ochoa-Encalada Sergio Constantino
Published: February 2022

El objetivo de la presente investigación es analizar el grado de involucramiento de la familia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes en el contexto de la pandemia por COVID-19. Para ello se empleó una metodología descriptiva con un enfoque mixto, se aplicó una encuesta a una muestra de 77 padres de familia. Los resultados obtenidos demuestran que existe un grado de involucramiento aceptable de la familia en el proceso de aprendizaje, sin embargo, se identificaron ciertas limitantes que impiden un acompañamiento más efectivo, siendo la falta de tiempo, el desconocimiento de contenidos, así como del manejo de recursos tecnológicos los más significativos. Frente a esto, la propuesta es implementar un plan familiar de actuación efectiva que permitirá una gestión adecuada del tiempo en función de las necesidades, priorizando el control y acompañamiento a las actividades educativas en un ambiente armónico.
Factores socioemocionales que influyen en el aprendizaje durante la pandemia
Authors: Delgado-Velesaca Tania Verónica , Álvarez-Lozano María Isabel
Published: February 2022

La presente investigación demuestra que durante la emergencia sanitaria por la presencia del COVID-19, como medidas de protección y prevención del aumento de contagios a nivel mundial, el aislamiento y el distanciamiento social se han convertido parte del nuevo estilo de vida, por tal motivo las habilidades sociales y emocionales de los estudiantes han sido afectadas de manera relevante en su formación. Por lo antes mencionado el objetivo de estudio es conocer los factores socioemocionales que influyen en el aprendizaje de las y los estudiantes de básica superior. La investigación es de tipo descriptiva no experimental. Se identificó que el factor de mayor incidencia fue la convivencia escolar, por lo que se realizó la propuesta de llevar a cabo el taller denominado RED que permitirá mejorar el ambiente educativo y conseguir un desarrollo integral de las y los adolescentes, futuros ciudadanos que contribuirán al progreso óptimo de la sociedad.
Gamificación como estrategia de motivación en el proceso de enseñanza y aprendizaje
Authors: Gómez-Paladines Lisseth Jacqueline , Ávila-Mediavilla Carlos Marcelo
Published: February 2022

Debido al surgimiento del COVID 19, los modos de enseñanza se han restructurado, implica mayor esfuerzo para conseguir una clase dinámica y llamativa que motive a los estudiantes en el aprendizaje. Por ello se planteó el siguiente objetivo: Analizar la gamificación y su incidencia en la motivación de los educandos, a través de la implementación del portal web Árbol ABC para facilitar la comprensión de contenidos en la asignatura de Matemática. Metodológicamente fue de tipo descriptiva con diseño no experimental en una población de 205 estudiantes, de los cuales se extrajó una muestra estratificada de 29 alumnos del segundo año de Educación General Básica. En el estudio se comprueba que la gamificación incide en la motivación, interés, atención y persistencia de los estudiantes. En este contexto, los docentes deben ser competentes digitales para solucionar los nuevos problemas, demandas e intereses de los estudiantes en la sociedad red.
Estrategia didáctica para el desarrollo de la lectoescritura en la modalidad virtual
Authors: Sapatanga-Villavicencio Diana Marlene , Cárdenas-Cordero Nancy Marcela
Published: February 2022

El presente trabajo de investigación surge con el objetivo de conocer las limitaciones en la enseñanza - aprendizaje de la lectoescritura en la modalidad virtual desde diferentes realidades. La metodología de la investigación fue descriptiva con enfoque mixto. Los resultados muestran que las limitaciones en cuanto a la falta de conocimientos de la metodología, recursos tecnológicos y dificultades de aprendizaje, no han afectado en su totalidad al aprendizaje, por el contrario los logros de aprendizaje de la lectoescritura en la modalidad virtual han sido efectivos en su mayoría, gracias a la puesta en práctica de diferentes estrategias de enseñanza por parte de los docentes, dichos resultados permiten la elaboración de una estrategia didáctica que proporcione un modelo a seguir mediante secuencias de actividades distribuidas en cuatro fases en base a las experiencias de los docentes en la modalidad virtual para que la enseñanza de la lectoescritura sea eficiente.
Khan Academy para el aprendizaje de ecuaciones lineales en Educación Básica Superior
Authors: Vivar-Espinoza María José , Erazo-Álvarez Juan Carlos
Published: February 2022

La investigación tuvo por objetivo determinar la eficacia de Khan Academy como estrategia de aprendizaje de ecuaciones lineales en estudiantes del noveno año de educación general básica. La misma fue desarrollada mediante un enfoque de metodología mixta. El aprendizaje de ecuaciones lineales fue satisfactorio, el promedio del curso fue de 9,16/10.  Por lo tanto, la aplicación de Khan Academy está ligada con el aprendizaje y rendimiento de forma positiva, ya que sus características entre ellas la motivación, la dosificación de contenidos y su estructura hicieron de los estudiantes personas generadoras de su propio aprendizaje, a su estilo y propio ritmo todo ello demostrado en el promedio individual y colectivo.
Intralíneas como estrategia metodológica para desarrollar la comprensión lectora en el bachillerato técnico
Authors: Rivadeneira-Ochoa Luisana Lisbeth , Cárdenas-Cordero Nancy Marcela
Published: February 2022

El objetivo de la presente investigación tubo como finalidad analizar la comprensión lectora en los jóvenes del bachillerato técnico de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Fiscomisional “Domingo Savio” ubicada en el cantón Morona. La investigación fue de tipo descriptiva no experimental, con un enfoque mixto. Se trabajó con una entrevista a docentes y encuestas a estudiantes, instrumentos que se validaron por el Alfa de Cronbach, de entre los resultados obtenidos se reflejó que solo un 20% de estudiantes comprenden correctamente el texto al momento de leer su contenido, ante ello  la implementación del uso de la plataforma intralíneas como método para mejorar  las estrategias de comprensión lectora sería muy necesaria, esta aplicación permite desarrollar diversas actividades, evaluando, calificando y corrigiendo  a los alumnos en el momento que desarrollan los ejercicios; a excepción de las preguntas abiertas que son revisadas y calificadas por el docente.
Rol docente y aprendizajes significativos
Authors: Rivadeneira-Ochoa Wendy Elizabeth , Cabrera-Berrezueta Luis Bolívar
Published: February 2022

La formación profesional de un docente debe ser continua e indispensable para hacer frente a los nuevos retos y desafíos que lograrán mejoras innumerables en el aprendizaje del estudiante, la presente investigación tuvo como objetivo determinar el rol docente para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Metodológicamente se desarrolló desde un enfoque cualitativo. Los resultados obtenidos destacan que los docentes aplican principalmente tres metodologías activas: Aprendizaje basado en problemas, proyectos y Aula invertida, por ello se diseñó la técnica del AMOR con el propósito de que sea empleada para un mejor aprovechamiento de estas metodologías que propiciarán en el estudiante el desarrollo de competencias y habilidades encaminadas a adquirir aprendizajes significativos y prepararlo para desenvolverse en el mundo que lo rodea.
Dificultad y problemas de aprendizaje en edad escolar: Una estrategia de solución
Authors: Castillo-Paucar Anyela Noemí , Álvarez-Lozano María Isabel
Published: February 2022

En la presente investigación se va a identificar los problemas de aprendizaje en los estudiantes de educación básica media; al mismo tiempo encontrar las diferentes dificultades en las áreas de estudio que frecuentemente existen en el proceso de enseñanza.  Otro punto relevante es que, al no existir un estudio similar en esta población, es de gran importancia el planteamiento del mismo; de tal modo que, con un análisis  descriptivo, mediante entrevistas a docentes y encuestas a padres de familia se obtiene información necesaria relacionada a las variables de estudio, que mediante una muestra representativa logre identificar los factores intrínsecos del problema en el aprendizaje, y presentar una propuesta innovadora que logre el andamiaje educativo en el nivel de enseñanza de los educadores.