bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
KREATIVITAS GURU MATEMATIKA KELAS VIII DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MTSN MODEL MARTAPURA
Authors: Rezkia Maulida , Rivilla Sessi Rewetty
Published: June 2017

Penelitian ini bertolak dari pembelajaran yang melibatkan anak-anak sebagai salah satu komponen dasarnya, dimana dalam pembelajaran tersebut menuntut kreativitas guru mata pelajaran matematika dalam melaksanakan pembelajaran sesuai dengan karakteristik anak. Sehingga penting untuk melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana kreativitas guru pada mata pelajaran matematika.                   Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru yang mengajar matematika di kelas VIII  dan objek adalah kreativitas guru dalam pembelajaran matematika.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kreativitas guru dalam perencanaan pembelajaran, guru selalu merevisi RPP jika ada hal-hal yang kurang sesuai untuk dilaksanakan. Adapun pelaksanaan pembelajaran dimulai dengan kegiatan pendahuluan dimana guru memasuki kelas tepat waktu,  menggunakan aplikasi pada handphone (HP) untuk mengabsen siswa, membahas PR dan melakukan pre test secara lisan. Adapun kreativitas dalam kegiatan inti yaitu guru menggunakan powerpoint untuk menyampaikan materi, wondershare quizcreator untuk latihan soal, menyelipkan humor, menayangkan video motivasi, dan memutar musik instrumental pada saat siswa mengerjakan latihan soal. Sedangkan kreativitas guru dalam kegiatan penutup, guru mengadakan post test, merangkum materi yang telah dipelajari bersama siswa, memberikan pekerjaan rumah, dan meminta siswa untuk mempelajari materi pertemuan selanjutnya yang bersumber dari edukasinet. Evaluasi pembelajaran terdiri dari evaluasi kegiatan pembelajaran dan evaluasi hasil belajar. Adapun untuk evaluasi hasil belajar, guru mengadakan pre test pada kegiatan pendahuluan, latihan-latihan soal pada kegiatan inti, dan post test pada kegiatan penutup. Untuk penilaian selama proses pembelajaran, guru menggunakan format penilaian pada aplikasi di handphone.
IDENTIFIKASI TINGKAT BERPIKIR GEOMETRI SISWA SMP BERDASARKAN TEORI VAN HIELE
Authors: Jabar Abdul , Noor Fahriza
Published: June 2017

Diawali dari nilai geometri siswa Indonesia yang berada dibawah rata-rata Internasional pada TIMSS 2011, maka peneliti tertarik untuk menyelidiki tingkat berpikir geometri siswa dengan menggunakan instrumen tes yang dibuat oleh Van Hiele. Tujuan dalam penelitian ini yaitu (1) untuk mengetahui tingkat berpikir geometri siswa berdasarkan teori Van Hiele secara keseluruhan (2) untuk mengetahui tingkat berpikir geometri siswa berdasarkan teori Van Hiele jika ditinjau dari jenjangnya (3) untuk mengetahui tingkat berpikir geometri siswa berdasarkan teori Van Hiele jika ditinjau dari jenis kelamin. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survey. Tempat penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Banjarbaru. Sampel penelitian ini sebanyak 90 siswa yang terdiri dari 45 siswa laki-laki dan 45 siswa perempuan.  Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Tingkat berpikir geometri siswa secara keseluruhan yaitu sebanyak 8% siswa masih berada pada tingkat 0, 32% berada pada tingkat 1, 40% berada pada tingkat kedua, 1% berada pada tingkat ketiga, 0% berada pada tingkat keempat dan kelima, serta 19% tidak dapat ditempatkan, (2) Tingkat berpikir geometri siswa kelas 9 lebih baik dibandingkan siswa kelas 7 dan 8. (3) Tingkat berpikir geometri siswa perempuan lebih baik dibandingkan siswa laki-laki. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka peneliti menyarankan bahwa (1) perlunya perbaikan dalam pembelajaran geometri di dalam kelas untuk meningkatkan level berpikir geometri siswa yang masih rendah. (2) Perlu dilakukan wawancara lebih mendalam untuk menelusuri proses berpikir geometri siswa berdasarkan teori Van Hiele.
Profil Kemampuan Matematika Dasar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Tahun Akademik 2013/2014
Authors: Sabirin Muhammad , Fitria Analisa , Ningsih Seri
Published: June 2017

Kemampuan Matematika Dasar adalah kemampuan yang sangat penting dan harus dimiliki setiap mahasiswa sebagai bekal untuk menempuh perkuliahan di program studi Pendidikan Matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana profil kemampuan matematika dasar mahasiswa baru jurusan Pendidikan Matematika tahun akademik 2013/2014. Subjek penelitian berjumlah 133 mahasiswa, 92 berasal dari jurusan IPA dan 41 dari non-IPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan matematika dasar mahasiswa baru berada pada kategori rendah; kemampuan matematika dasar mahasiswa baru yang berasal dari jurusan IPA berada pada kategori rendah dan kemampuan matematika dasar mahasiswa baru yang berasal dari jurusan non-IPA berada pada kategori sangat rendah.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN QUANTUM LEARNING PADA MATA KULIAH ALJABAR LINIER MATERI RUANG-n EUCLIDES
Authors: Andari Tri
Published: June 2017

Penelitian ini bertujuan menghasilkan perangkat pembelajaran dengan pendekatan Quantum Learning pada mata kuliah Aljabar. Penggunaan pendekatan Quantum Learning dalam pembelajaran merupakan salah satu cara untuk menarik minat mahasiswa dalam mengikuti dan memahami materi Aljabar Linier, karena dalam pendekatan pembelajaran ini (Quantum Learning) sangat memperhatikan lingkungan belajar yang didesain sedemikian hingga peserta didik merasa penting, aman, nyaman, senang, dan dapat belajar secara optimal. Pendekatan Quantum Learning dipadukan dengan metode yang cocok yang diharapkan dapat meningkatkan keaktifan mahasiswa sehingga dapat mendorong mahasiswa untuk mempelajari materi-materi tersebut dengan lebih baik. Penelitian pengembangan ini dilakukan menggunakan pendekatan pengembangan 4-D Thiagarajan, dkk.. Keempat tahap tersebut adalah tahap pendefinisian, tahap perancangan, tahap pengembangan, dan tahap penyebaran. Perangkat pembelajaran yang didapatkan telah dinyatakan valid oleh para validator dan memenuhi kriteria yaitu aktivitas mahasiswa efektif, kemampuan dosen mengelola pembelajaran baik, kemampuan mahasiswa dalam memahami materi baik, tes hasil belajar sensitif, valid, dan reliabel, serta respon mahasiswa positif. Perangkat pembelajaran  yang dihasilkan meliputi SAP, LKM, dan THB pada mata kuliah Aljabar Linier
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI KELAS VII SMPN 13 BANJARMASIN
Authors: Wati Fatma , Rivilla Sessi Rewetty
Published: June 2017

Kurikulum 2013 menekankan kepada pembelajaran dengan menggunakan pendekatan scientific dan penilaian autentik guna mewujudkan generasi yang siap menghadapi masa depan. Model pembelajaran kooperatif merupakan model pembelajaran yang menggunakan kerjasama tim. Dimana model ini mampu membantu peserta didik, memahami konsep yang sulit, menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, dan kerjasama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif pada mata pelajaran matematika berdasarkan Kurikulum 2013 di kelas VII SMPN 13 Banjarmasin.Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah satu orang guru yang mengajar matematika di kelas VII SMPN 13 Banjarmasin. Dan objek penelitiannya adalah penerapan model pembelajaran kooperatif pada mata pelajaran matematika berdasarkan Kurikulum 2013.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dalam perencanaan guru mencantumkan langkah-langkah pendekatan scientific yang mengandung komponen mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan mengkomunikasikan, dan juga menggunakan penilaian autentik. Namun pada RPP yang dibuat guru, guru belum mencantumkan langkah-langkah model pembelajaran kooperatif. Sedangkan dalam pelaksanaannya, pembelajaran menggunakan pendekatan scientific dan model pembelajaran kooperatif terlaksana dengan baik. Penilaian autentik yang digunakan guru mencakup aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan.
KONTRIBUSI KEMAMPUAN KALKULUS I DAN KALKULUS II TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH ANALISIS VEKTOR
Authors: Rejeki Sri
Published: June 2017

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) menguji signifikansi kontribusi kemampuan Kalkulus I terhadap hasil belajar mata kuliah Analisis Vektor, (2) menguji signifikansi kontribusi kemampuan Kalkulus II terhadap hasil belajar mata kuliah Analisis Vektor, (3) menguji signifikansi kontribusi kemampuan Kalkulus I dan Kalkulus II terhadap hasil belajar mata kuliah Analisis Vektor. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif assosiatif dengan populasi seluruh mahasiswa semester tiga Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Surakarta Tahun Akademik 2014/2015. Sampel dari penelitian ini adalah 25 mahasiswa yang diperoleh dengan teknik sampling kuota. Metode tes dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data penelitian. Data tersebut dianalisis menggunakan uji regresi linier ganda dengan tingkat signifikansi 5% dan dilakukan dengan menggunakan software SPSS. Berdasarkan analisis data tersebut, dapat disimpulkan bahwa: (1) tidak terdapat kontribusi yang signifikan dari kemampuan Kalkulus I terhadap hasil belajar Analisis Vektor, (2) terdapat kontribusi yang signifikan dari kemampuan Kalkulus II terhadap hasil belajar Analisis Vektor, (3) terdapat kontribusi yang signifikan dari kemampuan Kalkulus I dan Kalkulus II terhadap hasil belajar Analisis Vektor.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS MATEMATIS MAHASISWA PADA MATA KULIAH KAJIAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODERN MELALUI PEMBELAJARAN KOLABORATIF MURDER
Authors: Izzati Nurma
Published: June 2017

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah perbedaan peningkatan kemampuan analisis matematis antara mahasiswa yang memperoleh pembelajaran kolaboratif MURDER dengan mahasiswa yang memperoleh pembelajaran konvensional pada mata kuliah Kajian Pembelajaran Matematika Modern, serta untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap pembelajaran kolaboratif MURDER.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Quasi Eksperimen dengan desain penelitian yang digunakan adalah pretest posttest control group design. Kelas eksperimen memperoleh pembelajaran kolaboratif MURDER dan kelas kontrol memperoleh pembelajaran konvensional. Untuk mendapatkan data hasil penelitian digunakan instrumen berupa tes kemampuan analisis matematis dan angket respon mahasiswa. Penelitian dilakukan di IAIN Syekh Nurjati Cirebon pada semester ganjil Tahun Akademik 2014/2015. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Jurusan Tadris Matematika IAIN Syekh Nurjati Cirebon dengan sampel penelitian adalah seluruh mahasiswa Jurusan Tadris Matematika yang mengambil mata kuliah Kajian Pembelajaran Matematika Modern, dengan kelas A sebagai kelas kontrol dan kelas C sebagai kelas eksperimen yang masing-masing berjumlah 38 orang mahasiswa. Analisis data dilakukan terhadap rerata gain ternormalisasi kedua kelompok sampel.Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan analisis matematis mahasiswa yang memperoleh pembelajaran kolaboratif MURDER lebih tinggi dari pada peningkatan kemampuan analisis matematis mahasiswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. Analisis data angket respon mahasiswa menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa memberikan respon positif terhadap pembelajaran kolaboratif MURDER.
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BARISAN DAN DERET DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DI KELAS IX B SMPN 3 PARINGIN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Authors: Dah Sau , Danaryanti Agni
Published: June 2017

Telah dilakukan penelitian tentang penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) pada materi barisan dan deret. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika khususnya pada materi barisan dan deret  melalui model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI).Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Masing-masing  siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX B SMPN 3 Paringin yang terdiri dari 16 siswa. Instumen penelitian berupa lembar observasi aktivitas belajar siswa dan tes tertulis.Hasil penelitian menyatakan bahwa dengan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dapat (1) Meningkatkan aktivitas belajar siswa mencapai kreteria aktif dari siklus 1 ke siklus 2 dengan kenaikan rata-rata tiap asfek sebesar 14,4%  (2) Meningkatkan hasil belajar siswa dari siklus 1 ke siklus 2 dengan ketuntasan individual dari 9 siswa menjadi 14 siswa dan ketuntasan klasikal dari 56 % menjadi 88% dengan kenaikan sebesar 32%. Hal ini berarti dengan model pembelajaran Problem Based Intruction (PBI) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL QUANTUM TEACHING DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL POKOK BAHASAN PECAHAN DI KELAS V TUNARUNGU SDLB NEGERI SUNGAI PARING MARTAPURA
Authors: Wanti Pur
Published: June 2017

Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan pada setiap jenjang pendidikan dan mempunyai peranan sangat penting dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Namun sering dianggap oleh siswa sebagai mata pelajaran yang sulit untuk dipahami penerapannya, baik teori maupun konsep-konsepnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) peningkatan aktivitas belajar siswa kelas V SDLBN Sungai Paring Martapura dalam pembelajaran pecahan menggunakan model quantum teaching dengan pendekatan kontekstual, (2) hasil belajar siswa kelas V SDLBN Sungai Paring dalam pembelajaran pecahan menggunakan model quantum teaching dengan pendekatan kontekstual, dan (3) partisipasi siswa kelas V SDLBN Sungai Paring terhadap penggunaan model quantum teaching dengan pendekatan kontekstual pada pembelajaran pecahan.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Penelitian dilaksanakan di SDLBN Sungai Paring Martapura tahun pelajaran 2015-2016. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDLBN Sungai Paring dengan jumlah 5 siswa dengan objek penelitian adalah pembelajaran matematika dengan menggunakan model quantum teaching dengan pendekatan kontekstual pada pecahan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes.Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: (1) penggunaan model quantum teaching dengan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dengan kategori baik sekali, (2) penggunaan model quantum teaching dengan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan kategori baik sekali, dan (3) partisisipasi siswa baik terhadap penggunaan model quantum teaching dengan pendekatan kontekstual.
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN DAN TANPA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA DALAM MEMAHAMI KONSEP SEGITIGA DI KELAS VII MTS SITI MARIAM BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Authors: R. Muhammad Alfhi , Wati Rahma
Published: June 2017

Taraf berpikir dari siswa MTs baru mulai mampu memahami hal-hal abstrak, maka dalam pengajaran matematika di MTs perlu dibantu suatu alat peraga, sehingga pelajaran menjadi lebih menarik, menjadi konkrit, dan mudah dipahami, serta diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (i) hasil belajar siswa yang diajar menggunakan alat peraga dalam memahami konsep segitiga di kelas VII MTs Siti Mariam tahun pelajaran 2013/2014 (ii) hasil belajar siswa yang diajar tanpa menggunakan alat peraga dalam memahami konsep segitiga di kelas VII MTs Siti Mariam tahun pelajaran 2013/2014. (iii) terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan alat peraga dengan hasil belajar siswa tanpa menggunakan alat peraga dalam memahami konsep segitiga di kelas VII MTs Siti Mariam Tahun Pelajaran 2013/2014.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan populasi seluruh kelas VII MTs Siti Mariam Banjarmasin dan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampel acak. Sebagai sampel yaitu kelas VIIA berjumlah 37 orang dan kelas VII B berjumlah 37 orang. Teknik pengumpulan data dengan cara tes, dokumentasi, observasi serta wawancara, analisis data dilakukan dengan uji statistik yaitu uji normalitas, uji homogenitas, uji t dan uji U.Hasil penelitian ini menunjukkan hasil belajar siswa di kelas eksperimen mempunyai nilai rata-rata adalah 78,28 dan hasil belajar siswa di kelas control mempunyai nilai rata-rata adalah 72,32. Berdasarkan hasil uji t dimana thitung = 2,09 lebih besar dari ttabel = 1,968. maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa kelas eksperimen yang diajarkan dengan menggunakan alat peraga dengan hasil belajar siswa kelas kontrol yang diajarkan tanpa menggunakan alat peraga dalam memahami konsep pada materi segitiga.
PENGGUNAAN MEDIA TANGRAM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI KESEBANGUNAN DI KELAS IX MTs SITI MARIAM BANJARMASIN
Authors: Rah Sa , Rahmah Lathifatur
Published: June 2017

Materi kesebangunan secara teoritis dianggap sulit karena siswa kurang memahami apa perbedaan antara kesebangunan dan kekongruenan suatu bangun datar. Selain materinya memang sulit, dalam menyajikan materi guru jarang menggunakan media  yang dapat menarik minat siswa dan bersifat konkrit terhadap pelajaran matematika. Oleh karena itu perlu diciptakan suatu kondisi pembelajaran yang dapat mengakrabkan matematika dengan anak, diantaranya melakukan suatu pembelajaran dengan menggunakan media tangram. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media tangram dalam pembelajaran matematika pada materi kesebangunan dan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi penggunaan media tangram dalam pembelajaran matematika pada materi kesebangunan di kelas IX MTs Siti Mariam Banjarmasin tahun pelajaran 2014/2015.Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif kualitatif.  Subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru yang mengajar matematika di kelas IX.B dan seluruh siswa kelas IX.B yang berjumlah 25 orang. Objek dalam penelitian ini adalah media tangram yang digunakan dalam pembelajaran matematika materi kesebangunan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media tangram pada pembelajaran matematika pada materi kesebangunan guru membagi siswa yang berjumlah  25 siswa menjadi 5 kelompok yang terdiri 5 siswa. Hasil belajar siswa pada saat berkelompok mencapai 83 dengan kategori amat baik. Faktor-faktor yang mempengaruhi media tangram dalam pembelajaran matematika pada materi kesebangunan seperti faktor siswa yaitu minat dan keaktifan siswa, faktor guru, serta faktor sarana prasarana dan fasilitas sekolah, sudah dikatakan cukup baik karena sudah memenuhi 4 faktor tersebut.
Signifikansi Maqashid asy-Syar�i Dalam Pemikiran asy-Syatibi Tentang Ijtihad
Authors: Samsidar Samsidah
Published: June 2017

Article try to study about ijtihad as a source of law and decision method and its relationwith maqashid asy-syari that was expanded by asy-Syatibi. Flexibilitas ijtihad can be a solution tosolve a problem in the modern society and as a basic of islamic law reform.
Urgensi �Ilm al-Ma�aniy dalam Mengistimbatkan Hukum
Authors: Wahyuddin Wahyuddin
Published: June 2017

One of the causes of the the difference between them in understanding the meanings contained in a word ultimately lead to different interpretations. 'Ilm al-ma'aniy strongly associated with three elements. The first, which convey an idea, secondly, that receive or hear an idea, and third, the condition to convey an idea, who receive or hear an idea. A text cannot be separated from the three elements that convey the text itself, which is received or read the text and the context in which the text was delivered. This is one side lies the significance of the theories (rules) 'ilm al-ma'aniy to resolve legal. on the other side, the Koran is not uncommon uslub (style) that experienced the deviation, like a textual (lafzhiy) uslub shaped al-khabar, but contextually (ma'nawiy) it requires understanding uslub al insya '. Nor vice versa sometimes there are textual Qur'anic verses (lafzhiy) uslub al-insyak shaped, but contextually (ma'nawiy) it requires understanding uslub al-khabar.
TINJAUAN YURIDIS TENTANG PATEN BERDASARKAN UNDANG-UNDANG PATEN NOMOR 14 TAHUN 2001
Authors: Hanafi Mashunah
Published: June 2017

Paten is an intellectual work which is protected by the State through the law or intellectual property rights, given to the inventors for improving their inventions during the period of time. Inventor is a person or a group of people who has the same idea to run the invention as a solution for specific problem in the field of technology that could significantly improve or simply adjust their products and processes.
MANAJEMEN DAN ETIKA PENGELOLAAN ZAKAT MENURUT TINJAUAN SYARIAH
Authors: SUKARNI SUKARNI
Published: June 2017

One of the pillars of Islam establishment is implementation of Zakat encashment. Zakatbecome one of the five pillars of Islam which one and others work in synergy. How important zakatis, Allah refers to people who are not fulfilled it as religion liars (Surah al-Ma'un). The importance ofthe Zakat can be seen from the mission of Islamic sharia as the teaching that committed toimplement physical and spiritual welfare, spiritual material. Zakat become instruments tend to thewelfare of the people. In Indonesia, it has entered the consciousness of the state. This was evidencedby the publication of two laws on zakat, Law No. 38 of 1999 and Law No. 23 of 2011 on Zakat. Thispaper explores the management of zakat as a part of the responsibility of the state, in addition tomanagement and ethical management.
QIYAS SEBUAH METODE PENGGALIAN HUKUM ISLAM
Authors: AZHARI FATHURRAHMAN
Published: June 2017

As an Islamic law argument, qiyas is a solution to various legal cases which are not explicitlymentioned in religious texts. Imam Syafii is the initiator of the concept of qiyas. In his view, variouslegal cases found in Muslim society which are not obviously regulated in religious texts can be solvedthrough qiyas, either in the form of strong qiyas or weak qiyas. Anybody who knows Arabic, Islamiclaw contained in the Quran, the prophetic tradition, the opinions of the early generation of the ulama,consensus and controversies among them, having high intellectual capacity and sharp analysis inwhich he or she can identify obscured facts, can become an al-qais. the qiyas should consist of fourelements the al-ashl, the original law derived from the text, the al-far, an the legal al-illah. An qiyasshould not go beyond relegious texts, because it is merely an exension of them
ESENSI AL-MASHLAHAH AL-MURSALAH DALAM TEORI ISTINBAT HUKUM IMAM SYAFI'I
Authors: NOORWAHIDAH NOORWAHIDAH
Published: June 2017

Imam Muhammad bin Idris asy-SyafiI does not use al-mashlahah al-mursalah as one of the methodologies in making his law. He personally believes that the problem of laws, which do not have nas explicitly in the Holy Al-Quran or hadist, can be solved through ijtihad. The ijtihad is qiyas. Imam Muhammad bin Idris asy-SyafiI divides qiyas into three kinds: qiyas aqwa, qiyas musawi, and qiyas adhaf.His concept of qiyas is elastic and flexible enough to be able to solve the problem of laws in every place and time. In qiyas, there is the essence of al-maslahah al-mursalah
Konsekuensi yang Timbul Dari Asas Legalitas Dalam Hukum Pidana Materiil
Authors: Pristiwati Endang
Published: June 2017

The principle of legitimacy as a state aims to protect the society, which is expressed in the principle of legality. While the purpose of the law is more fundamental justice. This principle is officially defined as what is just stated by the constitution. This definition however has been left by some developed countries which is according to them could not be extended in its application. Therefore the definition of the principle of legitimacy should be expanded comprehensively in order reach wider consequence in the law and constitution. Substantive legality principle holds that the main purpose of the law is that justice can be realized based on the laws that have a broader scope than just the law, so it should have been in Indonesia also have to switch the view of the use of formal legality principle to the principle of legality material.
Ruang Lingkup Kewenangan Peradilan Agama Dalam Mengadili Sengketa Ekonomi Syariah
Authors: Rahmi Diana
Published: June 2017

After the implementation of the Act No. 3 year 2006, the dispute of Islamic Economic is absolutely included as the domain of the Islamic Courts competence, and would be entirely resolved by this court as well. However, some regulations recently lead to reduce this competence belongs to the Islamic Court by making this court not the only institution to resolve the dispute of Islamic Economic. In fact, the domain of the Islamic Court that is extended to settle all the Islamic Economic disputes, is also reduced by a clause that potentially indicate to resolve the dispute outside from the Islamic Court (as stated in the contract), and also by a conflict settled on the of Islamic arbitration.
ARTI DAN MAKNA KEBENARAN ILMIAH DALAM TELAAH HUKUM ISLAM
Authors: Gazali HB Ahmad
Published: June 2017

This writing is the description about the scientific truth of the Islamic Law, or in the Islamic science treasury is called Fiqh. Through the scientific process, we can find out lots theories of truths, for instant the correspondent, coherent, pragmatic, syntactic, semantic, non descriptive and over logic truth. Toward those theories of truth, there are three approach methodologies that we can apply to get them. The first methodology is the religious approach, the second one is the scientific approach, and the last one is the philosophic approach. These three approach methodologies are closely relates with the development of the Islamic Law, since they are also the scientific disciplines. In the Islamic Law, there is also mention about the correspondence and coherence truth. The methodology that is used to result the laws related to the general scientific methodology as well. For that reason, the truth which is resulted from that scientific approach is mostly positive
MAKSUD-MAKSUD TUHAN DALAM MENETAPKAN SYARIAT DALAM PERSPEKTIF AL-SYATIBI
Authors: Wahyuddin Wahyuddin
Published: June 2017

Maqashid al-Sharia is sharia purposes or secrets which are established by Allah. Accordingto al-Syatib, there are four purposes of Allah to determine the shariah: (1). For the benefit of peoplein the world and the hereafter. (2). To be understood. (3). As a taklif law that must be implementedand to eliminate hardship. (4). To comply and freed from the influence of the passions mukallaf. Thefirst mentioned purpose is the main aim, while other purposes only explains and details the firstpurpose. For the realization of such benefit, there are six essential components
KONSEP HUKUM ZAKAT SEBAGAI INSTRUMEN DALAM MENINGKATKAN PEREKONOMIAN UMMAT
Authors: NAIMAH NAIMAH
Published: June 2017

Zakat is charity of worship and included in the five pillars of Islam, because zakat is the foundation of Islam, in addition to an absolute obligation for a Muslim. It is also fully aware that the charity is a key instrument in growing the economy and improving the distribution tool. Then during the practice of Prophet Muhammad Saw in the compulsory zakat in times of Apostle in Medina, where nishab is set up, and stats is responsible in managing. This study explores how the concept of charity law as an instrument to improve the economy ummah, how positive law in Indonesia, which was formed to be able to institutionalize zakat order to function optimally, huge potential utilization of zakat can be achieved. The findings showed that generally, the presence of act No. 23 of 2011 on the management of zakat was instrumental in the development of the organization or institution of zakat in Indonesia, because the act provides legal certainty for the operational organization of zakat (OPZ), and increased public awareness in regular charity through zakat institution or organization zakat (OPZ). In addition, this act provides the foundation for the implementation of the concept of zakat productive.This law can be important instrument to achieve the goal of zakat as the remover of poverty, reduce unemployment and improve the ummahs economy.
NALAR FIQH REALITAS AL-QARADHAWI (Mendudukkan Relasi Teks dan Realitas Sosial)
Authors: MUFID MOHAMMAD
Published: June 2017

According to Islamic Jurist Ulema, the relationship between religion and social to determines Islamic law is a very interesting topic. Therefore, understanding the Qur'an nash and knowing the real situation would make it easier to determines the Islamic law. It is because impossible to understand the law if people do not understand the meaning of the text, social and some other causes. There is nash states that "the law can be changed according to the time and the place". It shows that looking at the reality is also important to the Islamic Sharia. Besides, Ijtihad also should see some of the realities and understand its nash and utilization correctly nowadays. This paper will describes some changes that have to be understood by Islamic jurist while learning the "Fiqh al-Waqi" from some doctor Yusuf Qaradawis comprehensions and some existing nash in Indonesia.
PERNIKAHAN DENGAN WALI MUHAKKAM (Studi tentang Implikasi dan Persepsi Ulama di Kota Banjarmasin)
Authors: SYUKUR ABDUL KADIR
Published: June 2017

Marriage ideally using guardian nasab who still have blood relations with the bride. But there are many obstacles that cause the marriage cannot use the guardian nasab. In that situation, the guardian is replaced by the magistrate guardian. But some people want to take the easy path by treat Ulema, religious teacher, or certain figure as guardian Muhakkam. Basically, they are not entitled to be the marriage guardian, but this marriage practices are still occured, including in Banjarmasin. Is paper examines the issues of guardian nasab and muhakkam in the marriage. This paper results indicate that the reasons of using guardian muhakkam in marriage are because of the reluctance to deal with magistrate guardian and the desire to take the easy path in marriage. In the opinion of Ulama, that marriage is not valid because there is still a magistrate guardian authorized. Besides, that marriage causes a lot of disadvantage, especially for the wife. It is because the absence of legal force (marriage certificate), the difficulty to sue the rights of wife and child, and the difficulty to have a birth certificate.
PERJALANAN IJTIHAD DALAM PERKEMBANGAN FIKIH
Authors: AZHARI FATHURRAHMAN
Published: June 2017

The growth and development of fiqh has a close relationship with ijtihad. Results of ijtihad by mujtahid have contribution in the establishment and development of fiqh. In other words, the growth and development of fiqh is depend on how much mujtahid use the ability and knowledge to make a legal product. Declining in the development of fiqh is caused by weakness of the Ulema to perform ijtihad. After the golden age of Islam, Ulema has no longer perform ijtihad as was done by the his predecessors. Moreover, the Ulema made a statement that ijtihad was closed, so the development of fiqh has decreased. To restore the spirit of ijtihad, the Ulema now have to perform various concepts of ijtihad.
Pengawasan Majelis Pengawas Daerah terhadap Notaris setelah berlakunya Undang-Undang No. 2 Tahun 2014 tentang Perubahan atas Undang-Undang No 30 Tahun 2004 tentang Jabatan Notaris
Authors: HARIS MUHAMMAD
Published: June 2017

The Notary is a public official who was appointed by the Minister. Notaries are authorized officer to make authentic act of the civil. With this relationship beetwen the notary and the community, it would require a Notary professional supervision. Supervision of the Notary conducted by the Regional Supervisory Council who was inaugurated by the Minister as specified in the Notary Act. After the enactment of The Law Number 2 Year 2014 about The Amendment to Law Number 30 Year 2014 concerning Notary, there are some changes in regulations about supervision and guidance that will be undertaken by the Regional Supervisory Council. This law says that supervision of the Notary conducted by the Regional Supervisory Council, while the development under the authority of the Regional Supervisory Council before is now a Notary Honorary Council authority.
WAKAF DI INDONESIA POTENSI DAN CARA PENYELESAIANNYA MENURUT PERATURAN PERUNDANG UNDANGAN
Authors: Zaidah Yusna
Published: June 2017

This paper will discuss the potential and endowments dispute according to the legislation. Waqf is not just a religious issue or for life people, but for the social and individual problems. Therefore, there are some things that put forward, such that the endowments allow for potential dispute, the validity of the act donating (waqf), and dispute resolution that can be reached through deliberation to reach consensus, if not successful, the dispute can be resolved through mediation, arbitration, and or court
HUBUNGAN ANTARA EQUALITY BEFORE THE LAW DALAM PENEGAKAN HUKUM DI INDONESIA DENGAN HARMONISASI KONFLIK ANTAR LEMBAGA PENEGAK HUKUM
Authors: Saputra DADIN EKA
Published: June 2017

This paper aims to analyze the relationship between the application of the legal principle ofequality before the law in law enforcement in Indonesia with the harmonization of conflict between thestate institutions and the National Police Commission. The method used in this research is normativejuridical, namely research in the review by reference and based on the norms and rules of law, thelegislation in force, theories and doctrines of law, jurisprudence, and materials other literature relevantto the research topic. From the analysis of the data, it can be concluded that there is a recognition of theprinciple of normative and empirical rule of law, namely that all the issues are resolved with the law asthe supreme guidance. Normatively either in the Constitution of the Republic of Indonesia Year 1945,and in Undang-Undang Nomor 39 Tahun 1999 on Human Rights, the principle of equality of treat-ment before the law has been published in a comprehensive manner, as the rights that must be re-spected, guaranteed, protected and met by the state. Disharmony between institutions or law enforce-ment agency that is now emerging, should be immediately solved by basing the legislation that exists.
PEMIKIRAN HUKUM HAZAIRIN
Authors: WAHIDAH WAHIDAH
Published: June 2017

Hazairin is an intellectual of Islamic law. Although most of his live and education are incommon education, not in speciality of islamic way, but Islam that was learned autodidactly makes hebecoming a great man as modern islamic reformer. He concluded that social system in what Quranwants is not a clan system or anti-unilaterality. In one side, seriousness of thinking that was produced byHazarin is considered as controversial statement. In the other side, his recent breakthrough has beenrealized through a number of Law rules.
PERSEPSI KETUA PENGADILAN NEGERI DAN KETUA PENGADILAN AGAMA TENTANG PENINJAUAN KEMBALI (PK) PASCA PUTUSAN MK NO. 34/PUU-XI/2013 DALAM HUKUM ACARA PERDATA
Authors: BASERI BAHRAN
Published: June 2017

Since test material to the provisions of Pasal 268 ayat (3) Undang-Undang No. 8 Tahun 1981on Criminal Proceedings in Mahkamah Konstitusi, Mahkahmah decided in its decision number 34 /PUU-XI / 2013, which states that the provisions was inconsistent with the Undang-Undang Dasar1945, so it does not have binding legal force. Therefore, Peninjauan Kembali (PK) in criminal cases maybe done more than once with the new circumstances or conditions found substantial novum new foundduring previous PK undiscovered. If problems associated PK novum criminal case is considered sub-stantial, and neither should Novum issues related PK in civil cases, as may be after the filing of the PKand disconnected, no new circumstances or substantial novum recently discovered that during theprevious PK undiscovered or if there is a decision of a judges mistake or a real mistake was discoveredafter PK decided. PK is an extraordinary remedy that aims to find justice and truth material. Justice cannot be limited by time or formal provision that limits that PK is only one time. Justice is a very basichuman needs, the more basic human needs of the rule of law. But in civil cases, the results of this studyindicate that the filing PK limited only once.
Naimah, Kedudukan Hukum Wakaf Tunai dalam Telaah Fiqh Muamalah... 81 KEDUDUKAN HUKUM WAKAF TUNAI DALAM TELAAH FIQH MUAMALAH SERTA IMPLEMENTASINYA DALAM HUKUM POSITIF DI INDONESIA
Authors: NAIMAH NAIMAH
Published: June 2017

The issue of cash waqf is not really a new case in the study of fiqh. Historically, cash waqfbasically included in the khilafiyah. The legal disagreement occurs as a result of culture and understand-ing of the legal community is still struggling in the region of fixed asset waqf. There are several answersas well as a legal opinion to be used as proof to some madzhabscholars, one of which is the opinion ofImam Hanafi that allow cash as waqf endowments on the basis of Istihsan bi al-Urfi.The basic argumentof the Hanafi is the hadeeth narrated by Abdullah bin Masud, may Allah be pleased. While, ImamMalik also allow the base diwakafkan quality goods. Beside those arguments, Imam Shafii does notallow cash waqf and argue that the cash waqf does not immortal (can disappear). Theseare the law ofseveral fuqaha answers to this problem. While in Indonesia, legally justify the cash waqf with the issu-ance of Undang-Undang No. 41 Tahun 2004 about Endowments and Peraturan Pemerintah (Govern-ment Regulation)No. 42 Tahun 2006 about The Implementation of Undang-Undang No. 41 Tahun2004which the Regulation Legislation can provide legal certainty on the application and implementationcash waqf in Indonesia.
HARTA BERSAMA DALAM PERKAWINAN DI INDONESIA (Menurut Perspektif Hukum Islam)
Authors: RAHMANIAH AMELIA
Published: June 2017

Joint property in marriage law in Indonesia comes from Indonesian tradition law which isthen used as the written law namely Undang-Undang No. 1 Tahun 1974 About Marriage and Compila-tion of Islamic Law with the aim to provide balanced position between husband and wife. The objectiveis in line with maqashid al shariah. But, the joint property that occur automatically in the written lawneeds to be reconstructed based on the ownership of Islamic law that the existence of joint property isin line with Islamic law.
RANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Authors: Ramli M.
Published: June 2017

Sekolah merupakan organisasi formal yang bergerak di bidang edukatif. Sekolah memiliki struktur yang mempunyai kedudukan tertentu, saling berinteraksi dan menjalankan peranan seperti yang diharapkan sesuai dengan kedudukannya. Struktur organisasi sekolah mendasari keputusan para pembina atau pendiri sekolah untuk proses perencanaan sekolah yang strategis. Sebuah sekolah harus diorganisasi sebagai lembaga pendidikan untuk mencapai tujauan institusional yang difokuskan untuk membantu perkembangan potensi yang dimiliki anak-anak secara maksimal, agar berguna bagi dirinya sendiri dan masyarakatnya. Organisasi sekolah adalah sistem yang bergerak dan berperan dalam merumuskan tujuan pendewasaan manusia sebagai mahluk sosial agar mampu berinteraksi dengan lingkungan. Struktur sosial sekolah yaitu kepala sekolah, guru, pegawai administrasi, petugas kebersihan dan keamanan, murid laki-laki maupun muridperempuan yang masing-masing memiliki kedudukan dan peranan yang berbeda, dan saling berinteraksi satu sama lain. Kata kunci: PAI, Media Pembelajaran
KORELASI ANTARA MINAT TERHADAP JURUSAN KI-BKI DENGAN PRESTASI MAHASISWA PADA ANGKATAN 2008 PRODI BKI FAKULTAS TARBIYAH IAIN ANTASARI BANJARMASIN
Authors: Surawardi Surawardi
Published: June 2017

Tingkat minat mahasiswa jurusan BKI angkatan 2008 terhadap jurusan BKI sebagian besar berada pada tingkat sedang, yaitu dengan prosentasi sebesar 81,81%. Prestasi mahasiswa angkatan 2008 jurusan BKI dapat dilihat dari IPK (Indeks Prestasi Kumulatif), KHS dari semester 1-4 dari tahun ajaran 2008/2009 sampai tahun ajaran 2009/2010. Apabila IPK responden dikelompokkan berdasarkan ketentuan yang telah ditetapkan, sehingga diperoleh gambaran umum prestasi mahasiswa jurusan BKI angkatan 2008 IAIN Antasari Banjarmasin berada pada kategori amat baik yaitu dengan persentasi sebesar 63,63%. Setelah dilakukan koreksi terhadap nilai r korelasi triserial, maka diperoleh nilai r = 0,833. Berdasarkan tabel interpretasi nilai r, nilai r = 0,833 termasuk dalam kategori korelasi sangat kuat. Artinya terdapat korelasi yang signifikan antara minat terhadap jurusan BKI dengan prestasi mahasiswa (IPK). Berdasarkan ketentuan uji hipotesis yang telah ditentukan, maka Hipotesis Alternatif (Ha) diterima dan Hipotesis Nol (Ho) ditolak. Dengan demikian hasil uji analisis dalam penelitian ini adalah terdapat korelasi yang signifikan antara minat terhadap jurusan BKI dengan prestasi mahasiswa BKI angkatan 2008 IAIN Antasari Banjarmasin.Kata Kunci : Korelasi, Minat, Prestasi
OPTIMALISASI PERAN KOMITE MADRASAH DALAM UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI MAN 3 HARUAI KABUPATEN TABALONG
Authors: Ihsan M. Adli Nurul
Published: June 2017

Peran komite madrasah pada MAN 3 Haruai adalah pemberi pertimbangan (advisory agency) dalam penentuan dan pelaksanaan kebijakan pendidikan, sebagai pendukung (supporting agency), baik dalam bentuk finansial, pemikiran, maupun tenaga dalam penyelenggaraan pendidikan, sebagai pengontrol (controlling agency) dalam rangka transparansi dan akuntabilitas khususnya mengenai keuangan, dan sebagai mediator antara pemerintah (eksekutif) dan dengan masyarakat untuk menjalin kerjasama yang baik dalam menjalankan proses penyelenggaraan pendidikan. Sedangkan kelemahannya ditemui pada segi pertemuan dengan pemerintah dan masyarakat yang hanya dilaksanakan pada waktu ada acara keagamaan, hari besar dan bagi raport, tidak dilaksanakan seminggu satu kali atau sebulan satu kali.Faktor-faktor yang mempengaruhi komite madrasah di madrasah ini, dalam hal faktor pendukungnya adalah pengurus komite madrasah MAN 3 Haruai adalah rata-rata strata 1 (S1) yang notabennya adalah pendidikan yang cukup tinggi, hal ini menunjukkan bahwa pengurus komite madrasah MAN 3 Haruai memiliki wawasan yang luas yang tentunya akan berdampak baik pada kinerja komite madrasah itu sendiri. Sedangkan faktor penghambatnya adalah komite madrasah MAN 3 Haruai tidak memiliki ruang khusus untuk menjalankan tugasnya, apalagi memiliki kantor khusus komite madrasah yang memiliki fasilitas ruang-ruang kerja pengurus, ruang rapat, fasilitas administrasi, dan karyawan, pengurus komite madrasah MAN 3 Haruai hanya memiliki ketua, sekertaris, bendahara dan anggota.Kata Kunci : Optimalisasi, pertimbangan, pendukung, pengontrol, mediator
PROGRAM LAYANAN INFORMASI PADA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 MARTAPURA
Authors: Hijriati Nor
Published: June 2017

Program layanan informasi pada pelaksanaan bimbingan dan konseling di Madrasah Aliyah Negeri 2 Martapura telah dirancang terlebih dahulu, yakni silabus pelayanan bimbingan dan konseling berupa program tahunan (protah), program semester (prosem), dengan mengadakan MGBK dengan seluruh guru BK tingkat SMA dan sederajat se-Kabupaten Banjar, serta satuan acara layanan yang akan disampaikan kepada siswa, juga kisi-kisi evaluasi pelayanan bimbingan dan konseling. Program tersebut disesuaikan dengan kebutuhan siswa, meliputi informasi tentang pribadi (pengembangan diri dan keagamaan), sosial, belajar, dan karier.Pelaksanaan layanan informasi sudah berjalan dengan baik, mencakup seluruh bidang layanan bimbingan dan konseling, yakni informasi tentang perkembangan diri, tentang hubungan antarpribadi, sosial, nilai-nilai (values) dan moral, tentang pendidikan, kegiatan belajar, dan ilmu pengetahuan dan teknologi, tentang dunia karier dan ekonomi, tentang sosial budaya, politik, dan kewarganegaraan, tentang kehidupan berkeluarga dan informasi tentang agama dan kehidupan beragama beserta seluk-beluknya.Teknik-teknik yang digunakan oleh guru BK di Madrasah Aliyah Negeri 2 Martapura sudah bervariasi, baik lisan maupun tulisan, yakni dengan ceramah, tanya jawab, diskusi, menggunakan media (baik elektronik maupu non elektronik), dengan mengadakan acara khusus dan mendatangkan nara sumber yang berkaitan dengan materi yang akan disampaikan serta menggunakan papan pengumuman dan majalah dinding untuk menempelkan berbagai informasi, seperti brosur tentang berbagai Perguruan Tinggi.Faktor-faktor yang mempengaruhi program layanan informasi pada pelaksanaan bimbingan dan konseling di Madrasah Aliyah Negeri 2 Martapura sudah sangat mendukung, hal ini dapat dilihat dengan adanya empat orang tenaga guru BK yang memang jurusan Bimbingan dan Konseling, serta Psikologi, dan merekapun pernah mengikuti beberapa latihan tentang Bimbingan dan Konseling. Selain itu, dukungan dari sekolah pun sangat baik, yakni kerjasama yang dapat terjalin dengan baik, serta tersedianya ruang multimedia, ruang BK dan konsultasi, dan LCD serta buku-buku yang relevan untuk kelancaran kegiatan BK. Serta tersedianya sarana dan prasarana yang mendukung terlaksananya kegiatan layanan informasi pada pelaksanaan bimbingan dan konseling.Kata Kunci : Program, Layanan, Informasi, Bimbingan dan Konseling
STUDI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI PROBLEMATIKA ANAK TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMP NEGERI 2 KUSAN HILIR
Authors: Astuti Rini
Published: June 2017

Hasil penyajian data menunjukkan bahwa secara umum masalah problematika atau kesulitan siswa di SMP Negeri 2 Kusan Hilir pada matematika didasari oleh bahan pelajaran matematika yang mereka anggap sangat banyak, selain itu faktor rumus matematika yang dianggap susah serta faktor pengajar juga dianggap sebagai faktor penentu. Dengan masalah yang seperti ini berpengaruh pada prestasi belajar matematika siswa yang tergolong tidak baik yang didapat dari hasil ulangan harian, ini disebabkan karena minat mereka yang tidak begitu besar terhadap matematika, nilai belajar matematika secara umum rendah, tidak begitu aktif bertanya di kelas, jarang belajar di rumah, jarang berkonsultasi dengan guru BK dan guru matematika ketika ada kesulitan dalam pelajaran matematika.Layanan bimbingan konseling yang diberikan di sini yaitu layanan bimbingan belajar dengan cara memberikan dukungan dan pemahaman bahwa belajar matematika itu penting, memberikan saran anak agar bisa membuat resuman setiap selesai proses belajar mengajar agar ia dapat dengan mudah mempelajarinya nanti di rumah, memberikan ucapan selamat kepada anak atas prestasi yang diraih, memberikan pemahaman dan penjelasan bagaimana mengatur waktu belajar lebih banyak dibandingkan kegiatan lain, memberikan layanan bimbingan belajar yang identifikasi kesulitan belajarnya oleh guru BK yang pengajarannya dilaksanakan oleh guru Matematika, serta memberikan metode yang sesuai dengan karakter anak didik melalui guru BK yang kemudian dilaksanakan oleh guru Matematika.Kata Kunci : studi, layanan, bimbingan, konseling, problematika, pembelajaran
STUDI PEMBINAAN MENTAL KEAGAMAAN SISWA SLTP SE BANJARMASIN SELATAN
Authors: Suraijiah Suraijiah
Published: June 2017

Pembinaan mental keagamaan pada SMPN 8, SMPN 28 dan SMPN 19 pada dasarnya sudah dilaksanakan sesuai dengan kapasitas dan kapabilitas sekolah. Hal yang sangat mendukung terhadap upaya pembinaan mental keagamaan Pada SMPN 8, SMPN 28 dan SMPN 19 adalah adanya dukungan segenap tenaga pendidik dan kependidikan pada sekolah tersebut.Landasan yang dijadikan alasan pentingnya pembinaan mental keagamaan adalah adanya keterbatasan waktu dalam pembelajaran Mata Pelajaran PAI dan sebagai upaya preventif untuk membentengi siswa dari penyimpangan perilaku yang tidak baik serta mengingat pentingnya memperkaya siswa dengan pengetahuan dan pembiasaan sikap keberagamaan yang baik. Faktor yang mendukung terhadap upaya pembinaan mental keberagaman adalah faktor fasilitas yang masih terbatas, lingkungan yang tidak kondusif serta latar belakang pendidikan dan ekonomi orang tua siswa.Kata Kunci: Study, Pembinaan, Mental, Keagamaan