Jogos escolares: percepções a partir da visão de professores, estudantes e familiares
Authors: Pires Flavio Pereira , Felipe Dionny , Quinquim Marli , Lemke Brunno de oliveira , Pereira Cecília , Corrêa Letícia Pasquali , Silva Quézia Rebeca De Souza Da 
Published: September 2024

Os jogos escolares são eventos esportivos que envolvem a participação de escolas com equipes de diferentes modalidades numa disputa entre elas. É um momento bastante esperado pelos estudantes que se envolvem nessas práticas e podem mostrar habilidades, socializar, aprender e se desenvolver em diversos aspectos. Segundo a Secretaria Municipal de Educação de São Mateus - ES, os jogos escolares da cidade constituem-se como uma ação conjunta do entre as Secretarias de Educação e de Esporte, Lazer e Juventude. São Mateus – ES promove a realização de três eventos esportivos escolares ao longo do ano a citar: O Festival JOMIM, direcionado às crianças de 6 a 11 anos; os Jogos Escolares Mateense (JEM), destinado aos estudantes de 12 a 17 anos; e a seletiva para os Jogos Escolares do Espírito Santo (JEES), evento que possui diversas fases e que, a partir de sua segunda fase envolve escolas de outros municípios. Nessa perspectiva, considerando o contexto dos jogos escolares do município de São Mateus, a presente pesquisa traz o seguinte questionamento: Como é a organização dos Jogos Escolares realizados na cidade de São Mateus - ES, seus objetivos e as percepções de estudantes, professores e pais sobre eles? Assim, os objetivos deste estudo são: Descrever como se organizam os jogos escolares na cidade de São Mateus- ES, investigando os objetivos propostos pela Secretaria Municipal de Educação e evidenciando as percepções de estudantes, pais e professores acerca dos jogos escolares. Para construção desta pesquisa são utilizadas publicações diversas relacionadas a sua temática central presentes em bases de dados como SCIELO e Google acadêmico. Além da busca por autores e obras para construir o referencial teórico da presente pesquisa, houve a realização de entrevistas semiestruturadas com perguntas fechadas e abertas com coordenação de área de educação física da Secretaria Municipal de Educação de São Mateus – ES, com os professores e estudantes participantes dos jogos escolares, bem como de familiares (pais) que os acompanhem nos eventos. A partir dessas entrevistas, será conduzida uma análise de dados qualitativa para investigar qual é a percepção dos alunos em relação aos jogos escolares, qual a importância desses jogos na vida dos estudantes segundo os pais, e qual é a relevância da vivência de tal prática esportiva no desenvolvimento dos estudantes na visão dos professores. Esta pesquisa utiliza abordagem qualitativa, de natureza aplicada, descritiva e explicativa quanto aos objetivos e, no que diz respeito aos procedimentos técnicos, classificamos a pesquisa como estudo de caso. Considerando que os achados de uma investigação podem instigar novos questionamentos que serão aprofundados posteriormente, possibilitando encontrar novas descobertas e resultados correspondentes, esta pesquisa não se finda aqui, uma vez que deixa lastro para a realização de tantas outras que venham a permear a temática. Espera-se que, a partir dessa pesquisa, reflexões sobre a forma como são organizados, difundidos e realizados os jogos escolares possam surgir, possibilitando discussões que instiguem melhorias nesses eventos e diálogos que inquietem por novas pesquisas.