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Моделі кількісної оцінки потоків повітряного руху та пропускної здатності в термінальних диспетчерських районах
Authors: Kharchenko Volodymyr , Chynchenko Yuriy
Published: December 2016

Мета: Метою цієї статті є дослідження прикладних моделей кількісної оцінки потоків повітряного руху та пропускної здатності в термінальних диспетчерських районах в умовах невизначеності. У даній роботі запропоновано теоретичні основи формального опису потоків повітряного руху, що вилітають та прилітають в термінальні диспетчерські райони з метою регулювання пропускної здатності та зменшення затримок польотів в повітряному просторі. Методи дослідження: Оптимізація формального опису термінального диспетчерського району, що ґрунтується на моделі, яка складається з типових елементів структури повітряного простору та експлуатаційних процедур, зменшення часу затримок на злітно-посадкових смугах та в повітряному просторі поблизу аеродрому з використанням оптимізаційної моделі операцій на аеродромі та в термінальному диспетчерському районі, оцінка різних типів невизначеності та пов’язаних з цим факторів за допомогою моделі аналізу невизначеностей в термінальних диспетчерських районах методами теорії черг. Результати: Формальна модель термінального диспетчерського району, оптимізаційна модель операцій на аеродромі та в термінальному диспетчерському районі та модель аналізу невизначеностей в термінальних диспетчерських районах методами теорії черг. Запропоновано принципи оцінки кількісних характеристик потоків повітряного руху та пропускної здатності в термінальних диспетчерських районах в умовах невизначеності. Обговорення: Складові елементи формальної моделі термінального диспетчерського району, принципи зменшення затримок в результаті застосування оптимізаційної моделі операцій на аеродромі та в термінальному диспетчерському районі та оцінка впливу факторів невизначеності на обслуговування повітряного руху та виконання польотів за допомогою моделі аналізу невизначеностей в термінальних диспетчерських районах методами теорії черг.
Інерціальні технології в системах стабілізації обладнання наземних рухомих об’єктів
Authors: Sushchenko Olha
Published: December 2016

Мета: Вібраційна інерціальна технологія є останньою з сучасних інерціальних технологій. Вона являє собою перспективний підхід до проектування інерціальних датчиків, який може бути використано для систем стабілізації та стеження, що експлуатуються на рухомих об’єктах широкого класу. Метою дослідження є розгляд переваг цієї технології у порівнянні з лазерною та волоконно-оптичною. Функціонування інерцального датчика на наземних рухомих об’єктах потребує деякого вдосконалення коріолісова вібраційного гіроскопа з метою спрощення обробки інформації, підвищення надійності та компенсації зміщення нуля. Методи дослідження: Вдосконалення коріолісова вібраційного гіроскопа полягає у введенні фазового детектора та додаткового блока збудження. Можливість використання вдосконаленого коріолісова вібраційного гіроскопа в системі стабілізації, що експлуатується на наземних рухомих об’єктах, показано на підставі аналізу вихідного сигналу гіроскопа. Ефективність використання коріолісова вібраційного гіроскопа в системах стабілізації підтверджується за допомогою методу імітаційного моделювання. Результати: Розроблено та проаналізовано схему коріолісова вібраційного гіроскопа, що містить фазовий детектор та додатковий блок збудження. Визначено спосіб компенсації зміщення нуля. Виконано моделювання системи стабілізації з вдосконаленим коріолісовим вібраційним гіроскопом. Отримано вирази для вихідних сигналів вдосконаленого коріолісова вібраційного гіроскопа. Виконано оцінку похибки вихідного сигналу та підтверджено можливість використання модифікованого коріолісова вібраційного гіроскопа в системах стабілізації. Представлено результати моделювання системи стабілізації та виконано їх аналіз. Висновки: Отримані результати підтверджують ефективність запропонованих рішень та можуть бути корисними для стабілізації платформ з приладовим обладнанням, що експлуатуються на рухомих об’єктах широкого класу.
PET INTERDISCIPLINAR CONEXÕES DE SABERES: A TROCA DE CONHECIMENTOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA CONSTRUINDO NOVOS CAMINHOS.
Authors: Costa Jesus , Pimentel Thaís , Rosário Maria José
Published: December 2016

No presente trabalho apresentaremos o recorte histórico das ações e resultados das atividades desenvolvidas pelo “Programa de Educação Tutorial – PET Interdisciplinar Conexões de Saberes: novo diálogo entre a UFPA e as Comunidades Populares” no período de 2010 até 2013 na Educação Básica, realizado na Escola Dr. Celso Malcher, localizada no bairro da Terra-Firme em Belém-Pa. O programa executa dois projetos de intervenção, sendo um o “Circuito de Leitura: lendo para ser feliz”, que tem como objetivo aguçar nos educandos do fundamental II o prazer pela leitura e o outro “Conectando saberes” que buscar discutir os temas: Juventude e Educação; Ações Afirmativas; Direitos humanos e Acesso Permanência no Ensino superior Público que é realizado com os estudantes do Ensino Médio, além de tentar incentivar esse jovem a ingressar na Universidade Pública. Também será apresentada a metodologia utilizada no decorrer do trabalho e a conclusão.
O PETIANO E O RETORNO AS COMUNIDADES POPULARES: COMPARTILHAMENTO ENTRE SABERES POPULARES E ACADÊMICOS NO ESPAÇO DE PRÉ-UNIVERSITÁRIOS POPULARES
Authors: ANCHIETA TIERRE , HEITLING MÔNICA , AMARAL TAINAN , CLARO LISIANE , PEREIRA VILMAR
Published: December 2016

O presente trabalho tem como objetivo fazer uma reflexão sobre o(s) papel(is) dos espaços denominados cursos pré-universitários populares nas cidades de Rio Grande, São José do Norte, Santo Antônio da Patrulha e Capão do Leão, que se localizam no interior do Rio Grande do Sul. Essa ação ocorre por meio de uma parceria entre as escolas (as quais cedem o espaço físico para o curso), PAIETS(Programa de Auxílio ao Ingresso nos Ensinos Técnico e Superior) e PET(Programa de Educação Tutorial) Conexões de Saberes da Educação Popular e Saberes Acadêmicos, neles atuam graduandos dos cursos da Universidade Federal do Rio Grande – FURG oriundos de classe popular e até mesmo destes próprios cursos localizados em diferentes comunidades populares na cidade do Rio Grande e nas outras cidades. Os educadores na maioria das vezes retornam para esses contextos de atuação, pois acreditam na proposta e objetivo dos programas, dessa forma podem-se trabalhar os saberes populares presentes naquelas regiões e dialogá-los com os saberes acadêmicos que estes educadores/graduandos trazem para aquele contexto que também o faz pertencente desse ambiente. Desta forma, mantemos vivos todos os saberes populares de determinadas comunidades, não os substituindo por saberes acadêmicos, apenas correlacionando-os, com isso buscamos uma maior chance de ingresso para aqueles que almejam ingressar em um ensino superior de qualidade e gratuito independente das diversidades no sentido de condições socioeconômicas e ambientais.O trabalho traz breves relatos das trajetórias e vivências que vem sendo construídas em alguns pré-universitários populares.
A FORMAÇÃO DE MEDIADORES DE LEITURA: UMA VIVÊNCIA TEÓRICO-PRÁTICA.
Authors: JESUS Camila Andrea , SILVA Edilene , LEITE Dennis , GOMES Robson , ROSÁRIO Maria José
Published: December 2016

O projeto formação de mediadores de circuitos de leitura se insere em uma perspectiva que aponta o gosto e o prazer pela leitura como formas de compreensão do mundo, da palavra e da escrita e como forma de expressão da criatividade, liberdade, segurança, sonho e paixão. A partir disso, pretende, com experiências teórico-práticas, instrumentalizar mediadores para a formação de circuitos de leitura. Neste sentido, este trabalho objetiva apresentar a experiência obtida em um minicurso de formação de Mediadores de Leitura, realizado na Universidade Federal do Pará, durante três dias do mês de novembro de 2015. As metodologias utilizadas no curso foram: exposição dialogada sobre conceitos de autores como Paulo Freire e Bortolin, que apresentam o mediador de leitura como aquele indivíduo que aproxima o leitor do texto, ou seja, a ponte que os interliga; além de debates; dinâmicas; mesa redonda, mesa de relatos de experiência, exposição sobre a obra “Menina bonita do laço de fita” de Ana Maria Machado, e “O menino que queria voar” de Indigo, além de apresentação teatral no último dia de curso. Por fim, foram formadas sete pessoas, entre elas, três discentes de Pedagogia, três de Letras e um discente do Ensino Médio da rede pública do Estado.
O PARFOR E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE NO ÂMBITO DAS AÇÕES AFIRMATIVAS.
Authors: SANTOS Raul , OLIVEIRA Francisco
Published: December 2016

Podemos definir “ações afirmativas” como um conjunto de políticas públicas e privadas de caráter compulsório, facultativo ou voluntário, ou seja, são mecanismos de inclusão de promoção da igualdade de oportunidades de ordem cultural, pedagógica e psicológica. O objetivo do presente trabalho é analisar as políticas públicas educacionais desenvolvidas no Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) no âmbito das ações afirmativas de Estado. Nesse sentido, pautaram-se estudos referentes à pesquisa bibliográfica em textos, revistas eletrônicas, livros e sites do governo. Ainda, houve uma compilação de trabalhos acadêmicos realizados por estudantes da Universidade Federal do Pará, onde dados estatísticos foram anunciados. A partir de então, os resultados apontaram para um Programa (PARFOR) imbricado de ações afirmativas, por meio de políticas públicas educacionais, onde o docente da educação básica tem a oportunidade de se qualificar para o trabalho e possuir formação superior de forma gratuita e de qualidade. Ainda, percebeu-se que essa ação afirmativa do PARFOR pode servir de exemplo a outros países em que a formação de docentes na educação básica ainda é deficitária. Adicionalmente, reconhece-se que dentro e meio a tantos programas educacionais propostos e implementados no Brasil, o PARFOR possui uma política pública de ação afirmativa efetivada, corrigindo, parcialmente, o déficit histórico e social de exclusão de cidadãos marginalizados nessa sociedade capitalista.
PERMANÊNCIA NA UNIVERSIDADE E A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UFPA: PROGRAMAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL
Authors: PINHEIRO Ellana
Published: December 2016

A Universidade Federal do Pará (UFPA) conquista cada dia mais um espaço de destaque na produção e socialização do conhecimento científico, sua atuação possibilita uma maior aproximação entre universidade e população, de forma a garantir a articulação política de suas ações com excelência e legitimidade social. Com base no Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), a UFPA apresenta uma rede de apoio em conformidade com as prioridades da assistência estudantil em busca da efetividade institucional, com isso, a Diretoria de Assistência e Integração Estudantil da Pró-Reitoria de Extensão (DAIE) foi criada em 2007 com o objetivo de atender os diversos aspectos relativos à política de assistência aos estudantes da UFPA, e vem atuando no desenvolvimento de programas que visam garantir a permanência, o bem-estar, a melhoria do desempenho acadêmico e o êxito na conclusão da graduação. Portanto, este trabalho tem o propósito de apresentar as diversas atividades relativas que buscam proporcionar a permanência do discente na universidade, materializadas pela política, pelos programas e projetos que se desenvolvem desde 2009, por meio de pesquisa bibliográfica e documental através de estudos de relatórios institucionais e técnicos, documentos, editais, relatos, instruções normativas, entre outros, assim como por intermédio de estudo do Sistema Gerencial de Assistência Estudantil-Sigaest, no qual gerencia todos os auxílios assistenciais da universidade.
O direito fundamental ao conteúdo do próprio trabalho: uma reconstrução normativa do direito ao trabalho
Authors: Wandelli Leonardo Vieira
Published: December 2016

Resumo: Pretende-se enfrentar a inefetividade do direito humano e fundamental ao trabalho a partir de um esforço de reconstrução normativa da sua fundamentação, apoiada em um duplo pilar teórico, nas teorias das necessidades e nas teorias do reconhecimento. Com isso, não somente se recupera a importância do vínculo entre trabalho e dignidade humana, como se explicitam aspectos essenciais da centralidade do trabalho para os sujeitos. A partir disso, o direito ao trabalho se desvela não apenas como necessidade radical, tendente à transformação da institucionalidade vigente, mas também como direito positivado em um amplo leque de normas internacionais e nacionais, que contempla diversas dimensões normativas atualmente exigíveis. Propõe-se que, no centro desse direito, está um direito fundamental ao conteúdo do próprio trabalho, que determina juridicamente as condições da atividade e da organização do trabalho. Recente estudo adotado pelo Alto Comissariado em Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas (ONU) sobre o direito ao trabalho reforça essa compreensão.

Palavras-chave: Direitos humanos. Direitos fundamentais. Direito ao trabalho. Psicodinâmica do trabalho. Direito do trabalho.
The uncertain reform to the Chilean pension system
Authors: Camino Ivan Obando
Published: December 2016

Abstract: This paper describes the attempts to introduce some solidary features into the private pension system and the reform strategy followed thereof by left-wing governments in Chile since 2008. The negative impact on retirees of a private pension system driven by financial markets and profit-oriented actors has led to a continuing questioning of this system by experts and the population. The strong veto powers that major industry actors hold in the policy process determined that those governments adopted an institutional reform strategy based on layering. This paper surmises that this strategy may a have an impact on the pension system in the long-term by steering it gradually towards a public pension system.

Keywords: Social security. Pension system. Solidarity system
Letramento como estratégia de formação para a autonomia: os primeiros passos de um projeto de extensão em movimento
Authors: Schneider Karine Goulart , Mendes Ana Paula , Silveira Daniela Arns , Bittencourt Ricardo Luiz de
Published: December 2016

As dificuldades de leitura e interpretação dos estudantes brasileiros vêm sendo apontadas pelos sistemas de avaliação da educação básica como desafio a ser superado pelas políticas públicas de educação. Cabe ressaltar ainda, nesse caso, os chamados analfabetos funcionais, aqueles sujeitos com níveis de leitura que não alcançam a compreensão e interpretação. Esse estudo trata dos primeiros passos de reflexão sobre as práticas a serem desenvolvidas no Projeto de Extensão Letramento como uma estratégia de formação para a autonomia, o qual propõe a alfabetização a partir do letramento aos funcionários com baixo nível de escolaridade da Universidade do Extremo Sul Catarinense. Nesse artigo, buscar-se-á ressaltar discussões que permeiam a formação do professor, a extensão e a comunicação durante a graduação e a perspectiva sobre a alfabetização, bem como seus fundamentos. Trata-se de resultado prévio de uma pesquisa bibliográfica qualitativa, realizada pelo grupo responsável pelo projeto, a fim de subsidiar teoricamente a aplicabilidade dessa atividade, tendo como principais bases teóricas Brandão (1989), Freire (1992), Goulart (2006) e Kleiman (1995). Com esse estudo, almeja-se apresentar as possibilidades da construção do pensamento crítico numa perspectiva de educação libertadora bem como pensar em possibilidades de formação de professores.Palavras-chave: Extensão; Letramento; Autonomia; Formação de professores.
Programa de extensão em gestão contábil: construindo diálogo entre universidade e comunidade
Authors: Milaneze Carolina Citadin , Pereira Júlia Constante , Rosa Fernanda Pires da , Guimarães Milla Lúcia Ferreira , Cittadin Andréia
Published: December 2016

As universidades comunitárias possuem a finalidade de proporcionar atividades de ensino, além de produzirem novos conhecimentos por meio da pesquisa e dedicarem importante esforço para a extensão com intuito de compartilhar o conhecimento científico construído na academia com a sociedade, a qual oferece novos fenômenos para a investigação científica. O objetivo do artigo consiste em relatar o início das atividades de um programa de extensão universitária na área de Ciências Contábeis. O estudo é qualitativo, descritivo e elaborado mediante pesquisa documental e participante. O Curso de Ciências Contábeis da UNESC, por meio do Programa de Extensão em Gestão Contábil (PEGC), busca promover a aproximação de docentes e discentes com a comunidade regional no intuito de oportunizar a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. No sentido de construir, produzir e socializar o conhecimento vivenciado no ambiente universitário e concretizá-lo por meio das práticas extensionistas, o PEGC oportunizará a transformação social e a formação de jovens, não só competentes profissionalmente, mas também conscientes de sua atuação como cidadãos. Os resultados evidenciam algumas possibilidades para promover a interação e a troca de saberes entre a comunidade acadêmica e a sociedade na área de contabilidade, sendo essa uma das funções que compõem os pilares da instituição universitária.Palavras-chave: Extensão; Universidade Comunitária; Ciências Contábeis.
Nicosia and Palmanova: Images of the city in the digital environment
Authors: Kececi Gokce , Anıl Gamze
Published: December 2016

As it is known, the existence of star-shaped cities went back to 16th century. Although these cities include different life forms because of the reason why they were established, at the same time, they share structural similarities. There are nine star-shaped cities in the world and can be found in Italy, Cyprus, Japan, Holland, Canada, Vietnam, Finland and Russia. Because the same architect designed Nicosia and Palmanova in Italy, the study will begin with a broader view on star-shaped cities and compare both. Although the walls were designed for defensive purposes, today, they are protected as a cultural heritage and this is significant for tourism. In this context, this study will analyse the web interface and how both Palmanova and Nicosia use the web, in terms of content, visual aspects, and how these are being used. As the number of users for web pages and blogs are increasing day by day, The reflection of social differences has been researched by examining the Lefkosa-Palmanova examples. Keywords: star-shaped, city cultural heritage, web page, blog
Message from Editor
Authors: Ibrahim Dogan
Published: December 2016

Dear Readers, It is the great honor for us to publish sixth volume, first issue of Global Journal of Computer Sciences: Theory and Research. Global Journal of Computer Sciences: Theory and Research is an international online journal for scientists and professionals involved in all aspects of computer sciences. This journal serves as an international platform that fosters theoretical and practical issues and new applications for all scientists and professionals from the field of computer sciences including original research and innovative applications from all parts of the world. Global Journal of Computer Sciences: Theory and Research is a double-blind peer-reviewed journal that publishes original theoretical and applied papers on all aspects regarding computer sciences. It is intended to be a multi-disciplinary international journal aimed at revealing results of research on computer sciences. Computer-related achievement, anxiety and attitude and messaging and presence protocol’s adaptation to business applications topics have been included into this issue. The topics of the next issue will be different. You can make sure that we will be trying to serve you with our journal with a rich knowledge in which different kinds of topics are discussed in 2016 Volume. A total number of eight (8) manuscripts were submitted for this issue and each paper has been subjected to double-blind peer review process by the reviewers specialized in the related field. At the end of the review process, a total number of two (2) high quality research papers were selected and accepted for publication. We present many thanks to all the contributors who helped us to publish this issue. Best regards, Prof. Dr. Dogan Ibrahim Editor – in Chief
Emotional intellengence in university students
Authors: Yılmaz Mualla , Altiok Meral , Yaman Zeliha , Seyrek Sevgi , Surmeli Yagmur , Sungur Mehmet Ali
Published: December 2016

This study was conducted to determine the status of university students' emotional intelligence. The sample of this descriptive research is composed of students who have stuidied at a four year university. They are selected according to criteria of faculty and gender based on the random sampling.  The data was collected using "Personal Information Form", Bar-On Emotional Intellegent Inventory. Mean, standard deviation, Independent Samples t-test, one way ANOVA tests were used for the evaluation. This study, female university students' emotional intelligence total scale and all of subscale of the mean scores were determined to be higher than male students. The emotional intellegence of the university students who are training in physical sciences was determined to be higher than that of students studying in other sections. The emotional intellegence of the university students who are training in the first class was determined to be higher than the students studying in other classes. Results: In this study, female university students' emotional intelligence total scale and all of subscale of the mean scores were determined to be higher than male students. The emotional intellegence of the university students who are training in physical sciences was determined to be higher than that of students studying in other sections. The emotional intellegence of the university students who are training in the first class was determined to be higher than the students studying in other classes. Keywords: University, student, emotional intelligence
The “Violence” Phenomena Reflected on Drawings of School- Age Children in North Cyprus
Authors: Afşaroğlu Eren Enil , Okray Zihniye
Published: December 2016

To understand emotional experiences of the children and identify their  psychosocial  needs    studying their drawings is  one of the  significant methods.Children are an important group  who are  exposed  to violence  in various ways  in the family, at school, in virtual environment, via television, in their country, in health system. Research sample is a group of  10-11 years old girl and boys at public and private school.The violence phenomena  reflected in the paintigs are mostly  experienced  in the  family and among children.In general,  physical and verbal violence are described.In paintings  violence  perpetrators are mostly adult males.  50% of victims are  female, 46,4 % of are male, 57% of victims are children and 39.2% of  are adults. In drawings of children in private schools violence phenomena is mostly pictured at parks and garden area. In drawings of children in public school the violence is pictured in their homes besides park and garden area. The children at public school pictured more tools of violence (gun, knife) in their drawings. The majority of children who draw guns are girls. In drawings of children in public school human figures are stick figures and incomplete, in the drawings of children at private school the human figures are mostly pictured in details. Based on the results we can assume that the public schools in North Cyprus need to be improved academically and in both public and private schools the psychological counselling and guidance departments need to be developed and supported. In this study the analysis of drawings emphasize the children’s perception or experience of violence and also reflect the children’s problems with the adults and give clues about the solutions of these problems. The  gathered results contribute to understanding the emotional and social level of the children in Northern Cyprus.
Resilience and life satisfaction as the predictors of general self-efficacy
Authors: Tagay Ozlem , Karatas Zeynep , Bayar Oznur , Savi-Cakar Firdevs
Published: December 2016

The purpose of this study is to determine whether there is a relationship among general self-efficacy, resilience, life satisfaction and the extent to which the variables of resilience and life satisfaction contribute to the prediction of general self-efficacy. The study was carried out with 310 middle-aged adults in Burdur, 195 (62.9%) of which were female, 115 (37.1&) were male, 70 (22.6%) were single, 227 (73.2%) were married and 13 (4.2%) were divorced. The General Self-Efficacy Scale, the Resilience in Midlife Scale (RIM-S) and the Life Satisfaction Scale were used in the study. Correlation coefficient of pearson moments and hierarchical regression analysis were used in the analysis of the data. As a consequence, it was determined that there is a positive relationship among general self-efficacy, resilience and life satisfaction. Also, it was observed that the variables of resilience and life satisfaction significantly predict general self-efficacy.Keywords: General self-efficacy, resilience, life satisfaction
Fractal images – a new way to reduce stress and to improve educational workspaces
Authors: Raluca Simion Maria
Published: December 2016

Stress is one of the most common side-effects of the educational process, especially in learning, teaching and evaluation. Without proper coping strategies, all those involved in education (pupils, teachers, parents, leaders) might experience burn-out syndrome, anxiety and avoiding behavior. This article reflects on the significant positive effects of introducing fractals images in workspaces. The purpose of this paper is to explore whether fractals can reduce stress, increase openness to experience and raise tolerance to frustration and angst. Fractals are computer generated shapes with the help of a mathematical formula that describes the complex look of geometrical natural things like clouds, trees, ferns, blood vessels, muscle tissues. Even the human brain has a fractal dimension. These shapes can be broken into an infinite number of pieces and still be self-similar with the whole, no matter what scale. Actually, fractals are the mathematics behind nature and behind all dynamic non-linear systems (human behavior, learning, weather and economics) Scientist and human know that being exposed to natural environments can have an effect in reducing psychological and physiological stress. This raises the question if fractals are responsible for this and if they can offer the same benefits. It is important to focus on the possible positive effects of fractals because they can be a useful, cheap and easy way to improve the educational workspaces in such a manner that can reduce stress and increase wellbeing without any effort.
Keywords: fractals, psychological stress, healthy education, education workspace, environmental stressors
Message from Editor
Authors: Bozkurt Prof. Dr. Tulay
Published: December 2016

Dear Readers,It is a great honor for us to publish tenth issue of Global Journal of Psychology Research. Global Journal of Psychology Research welcomes original empirical investigations and comprehensive literature review articles focusing on psychological issues. The mission of the journal is to publish articles of professional interest for members of psychology. The scope of the journal includes, but is not limited to; the following major areas of psychology science including Clinical Psychology, Developmental Psychology, Social Psychology, Experimental Psychology, Industrial and Organizational Psychology, Traffic Psychology, Forensic Psychology, Psychometric Psychology, Sports Psychology, Health Psychology, Educational Psychology, Media Psychology and Neuroscience Psychology.Articles focusing on stress management, stigmatization issues related with DSM, learning activities to improve creativity, gifted children, personality and learning difficulties have been included in this issue. The topics of the next issue will be different. You can make sure that we will be trying to serve you with our journal with a rich knowledge in which different kinds of topics are discussed in 2016 Volume.A total number of thirteen (13) manuscripts were submitted for this issue and each paper has been subjected to double-blind peer review process by the reviewers specialized in the related field. At the end of the review process, a total number of six (6) high quality research papers were selected and accepted for publication.We present many thanks to all the contributors who helped us to publish this issue.Â Best regards,Prof. Dr. Tulay Bozkurt Editor â€“ in Chief
A indexação de assunto em documentos arquivísticos: convergências e divergências em artigos internacionais
Authors: Medeiros Graziela Martins de , Bräscher Marisa , Vianna William Barbosa
Published: December 2016

Este artigo tem como objetivo analisar as convergências e divergências apresentadas em artigos científicos internacionais que tratam sobre a indexação de assunto em documentos arquivísticos, para o avanço da temática no campo da Arquivologia e Ciência da Informação. A pesquisa é exploratório-descritiva e qualitativa. Coletaram-se artigos de duas bases de dados: Library and Information Science Abstracts e Library, Information Science & Technologycal Abstracts. Após análise preliminar, foram selecionados 20 artigos, que cobrem o período de 1965 a 2013. Os resultados mostram que as definições apresentadas para a indexação em Arquivologia, grosso modo, se assemelham ao entendimento de indexação no contexto da Biblioteconomia e Ciência da Informação, com a necessidade de se considerar o contexto específico e os princípios arquivísticos no processo de representação e o desenvolvimento de diretrizes para o controle vocabular.
Modelos de práticas informacionais
Authors: Rocha Janicy Aparecida Pereira , Sirihal Duarte Adriana Bogliolo , Paula Claudio Paixão Anastácio de
Published: December 2016

O trabalho apresenta e discute três modelos de práticas informacionais identificados na literatura da Ciência da Informação. A identificação ocorreu a partir de buscas realizadas no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Todos os modelos foram desenvolvidos no contexto de busca de informação na vida cotidiana e adotam uma abordagem socioconstrucionista. Embora apresentem algumas semelhanças, os modelos diferem entre si por descreverem diferentes atividades e considerarem diferentes elementos como constituintes e/ou influenciadores das práticas informacionais identificadas.
Evaluación de Metodología flipped classroom: primera experiencia
Authors: Opazo Faundez Angelica Rosa , Acuña Bastias José Miguel , Rojas Polanco María Priscila
Published: December 2016

Introducción. Flipped Classroom (FC) es una metodología de enseñanza aprendizaje que invierte las actividades que tradicionalmente se realizan en clases, con las actividades que los estudiantes realizan fuera del aula y en las cuales se aplican las Tecnologías de la Información y Comunicación.Objetivo: implementar y evaluar la metodología Flipped Classroom en una unidad de la asignatura de Hematología Clínica de la carrera Tecnología Médica, Universidad Santo Tomás Santiago de Chile.Metodología. A través de un estudio exploratorio descriptivo, en un enfoque cuantitativo se evaluó la satisfacción de los estudiantes con respecto a la metodología FC, y el impacto de la metodología en los resultados de aprendizaje de los estudiantes. La muestra de este estudio estuvo constituida por 28 estudiantes matriculados en la asignatura de Hematología Clínica el año 2015.Resultados. Según la encuesta aplicada, el 65% de los estudiantes prefieren FC en vez de las clases tradicionales y el 60% dice que aprende más cuando se utiliza FC. En la calificación de los resultados de aprendizaje abordados con esta metodología se observó un aumento de 5% de las calificaciones comparados con los estudiantes del año anterior. Sin embargo la comparación global de notas no es estadísticamente significativa (p>0,5), pero se observa una diferencia estadísticamente significativa (p<0,5), cuando se compara el número de estudiantes que obtienen más o menos de nota 4,0 en la prueba.Discusión. Los estudiantes de este estudio evidencian alto grado de satisfacción de la metodología FC, aunque se observa un grupo de estudiantes que califica neutralmente la metodología.En el análisis de los resultados de aprendizaje evaluados en este estudio se observa que mejora el rendimiento académico de la mayoría de estudiantes.Conclusión. La metodología Flipped classroom  es evaluada satisfactoriamente por los estudiantes y podría mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.
Independient virtual english language learning: a case study in higher education
Authors: Nieto Moreno de Diezmas Esther , Guadamillas Gómez Mª Victoria , García-Cano Lixcano Mª Prado
Published: December 2016

The development of independent and self-learning strategies for Foreign Language Learning is of special interest in Higher Education. In particular, these strategies are essential in the Foreign Language Learning area (EFL), since students need to practise and strengthen their exposure to language so as to develop receptive and productive skills. The goal of this paper is to show how independent and virtual learning are developed by means of ICT. To this end, a group of tasks and activities have been designed, distributed and implemented by means of Moodle in the setting of a teaching innovation project in which different campuses and faculties of Education of the University of Castilla-La Mancha where English I is studied have taken part. Additionally, the initial results in terms of students’ perceptions about their independent and virtual learning are shown. Therefore, this paper focuses on a case study at Higher Education in which valid conclusions may be drawn for other similar settings where language learning and virtual learning need to be combined. Initial results suggest the students have responded positively in terms of their perception and participation. This validates the tasks and procedures carried out in the implementation of virtual foreign language learning.
Développement de la vigne et problèmes de fertilité dans le vignoble de Chypre, en 1980 (1)
Authors: Roumbas N.
Published: December 2016

Development and fertility aspects of vine in three experimental parcels of the Cyprus vineyrad are studied. Results are discussed in connection with the influence of natural factors (climatic conditions, physical and chemical of soils, properties water-uptake of the vine) already studied in an earlier paper.

(1) Cette publication est la suite de celle qui a paru dans le numéro précédent de « Connaissance de la Vigne et du Vin » ; elle est un résumé de la deuxième partie d'une thèse de Docteur-Ingénieur soutenue à l'Université de Bordeaux II, le 21 décembre 1932,, par N, ROUMBAS.
Evolution de l'acide abscissique lié (abscissate de β-D-glucopyranose) et de l'acide abscissique libre au cours du développement de la baie de raisin
Authors: Broquedis Michel
Published: December 2016

Free abscisic acid accumulates in both the skin and pulp together when the seeds begin to change colour. It obtains its maximum (at the half veraison) earlier than bound abscisic acid (at the end of the veraison). Then, abscisic acid is progressively catabolised and the level of bound abscisic acid (storage form) remains above than of free abscisic acid.
Caractérisation intégrée de quelques terroirs du Val de Loire. Influence sur la qualité des vins
Authors: Moflat R. , Asselin Christian , Pages P. , Robichet Jacqueline , Leon Huguette , Remoué Michel , Salette Jean , Monique Caille
Published: December 2016

An original method for the characterization of wine-producing area was tested in the Moyenne Vallee de la Loire. It is based upon the idea of a sequence which integrates the totality of the natural factors (geological, pedological and climatic). About twenty experimental parcels have been controled continuously for four years in agronomical, phytochemical and technological respects. The first phase of this test, essentially descriptive, permits due to sensorial analysis, a characterization of wines issued from different sequences.
Influence de la nutrition minérale de la vigne sur les lipides des rameaux principaux dans le cas de plusieurs associations porte-greffes/greffons
Authors: Sfayeh Ali , Bouard Jacques
Published: December 2016

Fertilizing greatly modifies the fatty acid level of the canes. Cabernet Sauvignon and Merlot behave inversely, where the levels decrease in the former, and increase in the latter when changing from a normal fertilizer to one twine as strong. The relative proportions of neutral lipids and polar lipids are modified. The phospholipids are always more abundant than glycolipids and neutral lipids.
LA TEOLOGÍA LATINOAMERICANA Y EL GIRO DESCOLONIZADOR
Authors: Mella Pablo
Published: December 2016

RESUMEN: Partiendo de una reconstrucción genealógica del giro decolonial del pensamiento latino americano, el artículo esboza una figura posible de la teologia descolonizadora latinoamericana como una nueva versión de la teología de la liberación. A partir de la distinción entre estudios subalternos latinoamericanos, estudios culturales latinoamericanos, poscolonialismo y estudios decoloniales, señala los aciertos y los riesgos que podría tener una teología que asuma sin mayor criticidad las propuestas epistémicas de estas corrientes actuales del pensamento latinoamericano. Se ejemplican los riesgos a partir de las discusiones sostenidas en el marco del Foro Mundial Teología y Liberación bajo el lema “teología para otro mundo posible”, para sugerir sucintamente cómo estos pueden ser superados tomando en cuenta algunas de las advertencias críticas del giro decolonial.ABSTRACT: From a genealogical reconstruction of the decolonial turn of Latin American thought, the article sketches a possible profile for a decolonializing theology of Latin America as a new version of liberation theology. Starting with the distinction between Latin American Subaltern Studies, Latin American cultural studies, postcolonialism and decolonial studies, it points to the successes and risks of a theology that naively makes its own the epistemic proposals of these current trends of Latin American thought. Examples of these risks are located in the discussions which take place within the framework of the Global Forum “Theology and Liberation” under the slogan “Theology for another possible world”, so as to suggest succinctly how they can be overcome by taking into account some of the critical warnings of the decolonial turn.
THE CONTINUAL FORMING AND CONTRIBUTION OF INFECTIVE JUVENILES PRODUCED VIA ENDOTOKIA MATRICIDA OF ENTOMOPATHOGENIC NEMATODES IN THE FAMILY OF STEINERNEMATIDAE AND HETERORHABDITIDAE
Authors: Baliadi Yuliantoro , Kondo E. , Yoshiga T.
Published: December 2016

The non-feeding developmentally arrested infective juveniles (IJs) of entomopathogenic nematodes in the family of Steinernematidae and Heterorhabditidae seek out a susceptible insect host and initiate infections. The aim of the research was to examine the continual
forming and contribution of IJs produced via endotokia matricida (IJs-EM) of Heterorhabditis bacteriophora, Steinernema glaseri, and S. carpocapsae. The research was conducted at the Laboratory of Nematology of the Saga University, Japan (April 2001-April
2002) and the Laboratory of Nematology of the Indonesian Legume and Tuber Crops Research Institute (June 2003-October 2004). The nematode progenies were investigated using the greater wax moth, Galleria mellonella, pre-inoculated with 50 IJs at 25°C.
Results showed that three reproductive adult generations were observed at day 18th. There were 135,000, 128,000 and 133,000 IJs per insect cadaver produced in H. bacteriophora, S. glaseri and S. carpocapsae, respectively. Endotokia matricida contributed a higher number of IJs than that of a normal mode of IJs production. The ratios are 81%, 28% and 64% for H. bacteriophora, S. glaseri, and S. carpocapsae of the IJs total production, respectively. Among the generations, the highest contribution of IJs was come from the
third adult generation bearing endotokia matricida, i.e., 63%, 24% and 51% for the three nematode species. Although the IJs-EM were more transparent compared to the normal IJs, they were morphologically similar. The results show that endotokia matricida has a pivotal role in a species maintenance and survival strategy of entomopathogenic nematodes in extreme environmental conditions.
MINERALOGICAL AND CHEMICAL CHARACTERISTICS OF SPODOSOLS IN TOBA HIGHLAND, NORTH SUMATRA
Authors: H. Prasetyo B.
Published: December 2016

Spodosols are problem soils due to coarse texture, acid soil reaction, low nutrient status, and low soil moisture retention. About 2.16 million ha of Spodosols (1.1% of the Indonesian
land areas) distributed in lowland and highland areas in Kalimantan, Sumatra, Sulawesi, and Papua. Spodosols of the Toba highland areas require special attention because these
forested lands are gradually cleared, but then abandoned because they are not suitable for agricultural development, causing land degradation. This study aimed to evaluate mineralogical and chemical characteristics of Toba highland Spodosols, North Sumatra, and their implication on agricultural development. Three pedons of the Toba highland Spodosols from Humbang Hasundutan regency were studied, consisted of soils developed from volcanic sand overlying liparite tuff under the influence of low temperature and high rainfall. Field observation was conducted in January 2008. Fifteen soil samples were collected from the three pedons based on the depth of soil horizon. Results indicated that the formation of these Spodosols were influenced by parent material, high elevation (1676-1821 m) above sea level), and by high amount of rainfall (2167 mm). The Spodosols in Toba highland were still in the early stage of development as characterized by shallow effective soil depth
(22-23 cm), domination of weatherable minerals (39-81%) in the sand fraction and dominated by amorphous mineral as shown by sum of A1 + 1/2 Fe extracted by ammonium oxalate as much as 0.6-12.8%. The Spodosols were also characterized by coarse texture (66-95% sand fraction in E and B horizons), high organic-C content (1.4-37.7%), acid soil reaction (pH 3.7- 5.3), very high K2O in Oa horizon (552-933 mg kg-1) and B spodic or C horizon (812-2028 mg kg-1), and low base saturation (< 5%). The existence of biological processes in the surface layer was indicated by accumulation of exchangeable bases
(0.88-1.14 cmolc kg-1 in Oa horizon and 0.09-0.25 cmolc kg-1 in B horizon), P2O5 (181-298 mg kg-1 in Oa horizon and 3-24 mg kg-1 in E horizon), and K2O (552-933 mg kg-1 in Oa horizon and 13- 30 mg kg-1 in E horizon). However, these nutrients were easily
leached after deforestation. With the sandy texture, loose structure, and no vegetation cover, the erosion hazard is high in the deforested areas. Therefore, lands with Spodosols of the Toba highland, especially are not recommended for agricultural development, rather they should be kept as forest lands.
RESPONSE OF POTATO TO POTASSIUM FERTILIZER SOURCES AND APPLICATION METHODS IN ANDISOLS OF WEST JAVA
Authors: Gunadi Nikardi
Published: December 2016

An experiment to determine the response of potato to potassium (K) fertilizer sources and application methods in Andisols of West Java was conducted at a farmer’s field in the highland area of Pangalengan (1400 m asl.), West Java from August to November 2004. The treatments consisted of two K fertilizer sources (potassium chloride-KCl and potassium sulphate-K2SO4), two K rates (150 and 250 kg K2O ha-1), and three application methods (single, split, and split combined with foliar application), were arranged in a randomized complete block design with four replications. In the single application treatment, K was applied at planting, while in the split application treatment the K was applied half rate at planting and the rest at 6 weeks after planting (WAP). In the split combined with foliar application treatment, the K fertilizer was applied half rate at planting, a quarter rate at 6 WAP and another quarter rate by foliar spraying at 7, 8 and 9 WAP. The results showed that plant height was not significantly affected by the treatment (P >0.05). However, the sources and application methods of K fertilizer affected canopy cover, crop cover weeks (CCW), tuber dry weight (DW), and total plant DW at 10 WAP. Potatoes supplied with K2SO4 either in split or split combined with foliar application had significantly higher percent canopy cover, CCW, tuber DW, and total plant DW than those supplied with K fertilizer in single application. Potatoes supplied with K2SO4 had a higher tuber yield compared to those fertilized with KCl, especially under split or split combined with foliar application. To attain the same level of tuber yield as in the split combined with foliar application method, the rate of K2SO4 should be increased from 150 to 250 kg K2O ha-1 when using single application. It is therefore suggested that K2SO4 for potatoes should be used in split application combined with foliar application.
IDENTIFICATION OF A MAJOR QUANTITATIVE TRAIT LOCUS CONFERRING RICE BLAST RESISTANCE USING RECOMBINANT INBRED LINES
Authors: Sobrizal Sobrizal , Bustamam Masdiar , Carkum Carkum , Warsun Ahmad , Human Soeranto , Fukuta Yoshimichi
Published: December 2016

Blast disease caused by Pyricularia oryzae is one of the limiting factors for rice production world wide. The use of resistant varieties for managing blast disease is considered as the most eco-friendly approaches. However, their resistances may be broken down within a few years due to the appearance of new virulent blast races in the field. The objective of the present study was to identify the quantitative trait locus (QTL) conferring resistance to blast disease using 126 recombinant inbred (RI) lines originated from a crossing of a durably resistant upland rice genotype (Laka) and a highly susceptible rice accession cultivar (Kencana Bali). The RI population was developed through a single seed descent method from 1997 to 2004. Resistance of the RI lines was evaluated for blast in an endemic area of Sukabumi, West Java, in 2005. Disease intensity of the blast was examined following the standard evaluation system developed by the International Rice Research Institute (IRRI). At the same year the RI lines were analyzed with 134 DNA markers. Results of the study showed that one major QTL was found to be associated with blast resistance, and this QTL was located near RM2136 marker on the long arm of chromosome 11. This QTL explained 87% of the phenotypic variation with 37% additive effect. The map position of this QTL differed from that of a partial resistant gene, Pi34, identified previously on chromosome 11 in the Japanese durably resistant variety, Chubu 32. The QTL, however, was almost at the same position as that of the multiple allele-resistant gene, Pik. Therefore, an allelic test should be conducted to clarify the allelic relationship between QTL identified in this study and the Pik. The RI lines are the permanent segregating population that could be very useful for analysing phenotypic variations of important agronomic traits possibly owned by the RI lines. The major QTL identified in this study could be used as a genetic resource in improvement of rice varieties for blast resistance in Indonesia