bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ПУБЛІЧНЕ УПРАВЛІННЯ ТА АДМІНІСТРУВАННЯ В СФЕРІ БУДІВНИЦТВА ОБ’ЄКТІВ СПОРТИВНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ НА ПРИКЛАДІ КРАЇН СХОДУ
Authors: Никоньонок А. В.
Published: July 2024

У статті розглянуто особливості публічного управління та адміністрування в сфері будівництва об’єктів спортивного призначення на прикладі країн Сходу, зокрема Об’єднаних Арабських Еміратів (ОАЕ), Катару, Саудівської Аравії та Бахрейну. Використано компаративний аналіз для визначення ключових факторів успіху в реалізації інфраструктурних проектів спортивного призначення. Виявлено, що централізоване планування, партнерство між державним і приватним секторами, впровадження інноваційних технологій та розвиток людських ресурсів є основними чинниками, що сприяють успішному виконанню проектів. Актуальність дослідження обумовлена зростаючим інтересом до розвитку спортивної інфраструктури у зв’язку з проведенням міжнародних спортивних подій, таких як Чемпіонат світу з футболу та інші глобальні спортивні заходи, що потребують сучасних та ефективних управлінських підходів. В ОАЕ, Катарі, Саудівській Аравії та Бахрейні успішно впроваджуються інноваційні рішення та підходи у будівництві спортивних об’єктів, що дозволяє не тільки задовольняти сучасні вимоги, але й стимулювати економічний розвиток регіону. Публічне управління в цих країнах включає комплексну стратегію, спрямовану на довгострокове планування та залучення інвестицій, що є основою для ефективного розвитку спортивної інфраструктури. Крім того, велика увага приділяється створенню умов для розвитку людських ресурсів, що є важливим фактором для забезпечення високого рівня експлуатації та обслуговування об’єктів. Вивчення досвіду цих країн може бути корисним для інших держав, які прагнуть покращити свою спортивну інфраструктуру та підвищити рівень проведення міжнародних змагань. Основні результати дослідження можуть бути застосовані для розробки рекомендацій щодо оптимізації процесів управління та реалізації проектів у сфері спортивної інфраструктури в інших регіонах світу. В ОАЕ, Катарі, Саудівській Аравії та Бахрейні активно використовуються передові технології для відстеження прогресу будівництва, контролю за якістю робіт та забезпечення своєчасного виконання завдань. Це дозволяє не тільки підвищити прозорість процесів, але й забезпечити більш раціональне використання ресурсів. Впровадження таких підходів сприяє створенню надійної та стійкої спортивної інфраструктури, що відповідає міжнародним стандартам та очікуванням. Тому досвід цих країн є цінним джерелом знань також для України, яка прагне досягти успіху в сфері спортивного будівництва та управління в майбутньому.
МЕХАНІЗМИ СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВЛАДИ ТА ГРОМАДЯНСЬКОГО СУСПІЛЬСТВА НА ЕТАПІ ПОВОЄННОЇ РОЗБУДОВИ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ
Authors: Родіонов Є. О.
Published: July 2024

В статті вирішується важливе завдання публічного управління, яке полягає у формуванні механізмів соціальної взаємодії публічної влади та громадянського суспільства. Підкреслюється необхідність зазначеної взаємодії у зміцненні демократії та зниження рівня таких соціально негативних явищ, як корупція, бідність та недовіра. На думку автора статті, механізми соціальної взаємодії влади та громадськості сприятимуть побудові відкритого демократичного суспільства, в якому люди будуть довіряти органам публічної влади та спільними зусиллями вирішувати проблеми соціально-економічного розвитку. У статті наголошується на провідній ролі соціально активного громадянина, якій здатен брати безпосередню участь у громадських і політичних процесах, відстоювати свої права та інтереси. У роботі підкреслюється соціальний характер взаємодії влади та суспільства, яка спрямована на досягнення ефективного управління, забезпечення громадянських прав і свобод, а також на підтримку соціальної стабільності та соціально-економічного розвитку. Дослідження містить розкриття сутності механізмів соціальної взаємодії, що полягає у створенні відповідного алгоритму реалізації дій влади по досягненню соціальних цілей громадянського суспільства. До таких механізмів у статті віднесено комунікаційний, партисипативний, нормативно-правовий та інформаційний. У роботі побудована модель формування механізмів соціальної взаємодії, яка будується на принципах прозорості, відкритості, інклюзивності, підзвітності та довіри. Дослідження містить дані опитування про низький рівень довіри з боку населення до інститутів влади та інститутів громадянського суспільства, що вимагає пошук шляхів удосконалення механізмів соціальної взаємодії влади та суспільства.
سياسة الاتحاد السوفيتي تجاه النمسا (تموز- كانون الاول 1945)
Authors: كريدي ا.م.د زمن حسن , حنون سارة محسن
Published: July 2024

اعتبرت القضية النمساوية من اهم القضايا التي طرحت على السباحة الدولية اثناء المؤتمرات التي تخللت الحرب العالمية الثانية وما بعدها، لانها كانت احد افرازات صعود النازية في ألمانيا وانهيارها، لذلك لم يتعامل الحلفاء الذين خرجوا من الحرب منتصرين مع القضية النمساوية على انها احد غنائم الحرب بل انها ضحية النازية، فجاءت طروحاتهم السياسية اثناء هذه المؤتمرات من أجل تحقيق استقلال النمسا التي تمت ادارتها من قبل قوات الحلفاء، وتشكيل حكومة مؤقتة اسفر عنها إجراء انتخابات نزيهة ادت في نهاية المطاف الى تحقيق الهدف المرجو منها.
   ان اهم المعوقات التي واجهت المؤتمرين من أجل القضية النمساوية في مؤتمر بوتسدام كانت بسبب التجاذبات السياسية ما بين الاتحاد السوفيتي الذي طمح الى جعل النمسا ضمن المجال الحيوي له، وبالتالي وضع كل المعرقلات السياسية التي تحول دون تحقيق هذه الغاية، وبين الولايات المتحدة الأمريكية التي سمعت بقوة من أجل الحد من المد الشيوعي وتغلله الى داخل الأراضي النمساوية، لذلك لم تحسم القضية النمساوية في هذا المؤتمر بشكل نهائي.
واقع التربية والتعليم في اليابان للمدة 1912 – 1926 " دراسة تاريخية"
Authors: عزيز م.د. فيان حسن
Published: July 2024

يُعد التعليم ذا أهمية كبيرة في بناء الشعوب وعنصراً أساسياً في تطورها ونهضتها ، ولا يمكن أن ننظر إلى النهضة اليابانية دون أن نرى موضوع التعليم يقابلنا بوضوح، اذ شهد نظام التعليم الياباني الحديث إصلاحات واسعة بدأت في السنوات الأخيرة من القرن التاسع عشر ثم انتعشت في مطلع القرن العشرين.
   وكان التعليم في اليابان خلال المدة (1912-1926) ذا أهمية كبيرة في سياسة الدولة العامة وفي مراحله كافة من رياض الأطفال حتى المراحل الجامعية ، وكان للتربية النصيب الأوفر في تلك السياسة ، ولعل معيار الأخلاق هو من أسهم في تطور التعليم في اليابان وجعله يتقدم بخطوات واسعة وفي مدة ليست بالطويلة . في هذا البحث تناولنا واقع التربية والتعليم في اليابان خلال مدة 1912-1926 مركزين على سياسة الحكومة التعليمية وواقع المؤسسات التربوية وتطورها خلال تلك المدة معتمدين على مصادر عدة متنوعة وذات صلة بالموضو
قبسات تربوية و أجتماعية من سيرة السيدة فاطمة الزهراء
Authors: حمزة علي فلسطين
Published: July 2024

ان المتتبع لسيرة السيدة فاطمة الزهراء عليها السلام يجد انها كانت اعظم امرأة في الوجود والتي وصفها الرسول الكريم محمد صلى الله عليه واله وسلم بأنها ام ابيها وقال عنها انها روحه التي بين جنبيه وقد كانت كاملة العلم منذ صغرها الى استشهادها عليها السلام ورغم مكانة الرسول الا انه حين تدخل عليه السيدة الزهراء كان النبي يبادر الى الوقوف وهذا يدلل على عظمة هذه السيدة ويذكر ان النبي حين يعود من الغزوات كان اول شيء يفعله هو الصلاة في المسجد ثم الثناء على السيدة الزهراء عليها السلام .
عهود الصلح في فتوح بلاد فارس قــراءة تــاريخــية
Authors: صادق ا.م.د فاضل كاظم
Published: July 2024

تأتي الأهمية التاريخية لعهود الصلح التي عقدها قادة الجيوش الإسلامية مع رؤساء و أهالي مدن بلاد فارس في انها تسلط الضوء عالياً على كيفية تعامل جيوش المسلمين مع سكان الفرس التي كان طابع التساهل والتسامح من أهم مضامين وصفات تلك العهود حيث هذا جوهر الدين الإسلامي الحنيف ليس هذا فحسب فهذه العقود هي بمثابة وثائق تاريخية مهمة فهي مؤرخة بشهادة أشخاص وبتواريخ عقدها يحاول البحث تتبع الأهمية التاريخية الوثائقية لهذه العهود من خلال ثلاث مباحث الأول يشرح معاني العهد والصلح في القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف والمبحث الثاني تناول الحقوق والتسهيلات التي منحها الفاتحون المسلمون لأهالي هذه المدن في الأمان والحفاظ على الأرواح والممتلكات وكذلك الحرية في ممارسة الطقوس الدينية.
وجاء المبحث الثالث حديثاً عن واجبات والتزامات هؤلاء الأهالي تجاه المسلمين ومنها دفع الجزية وتقديم العون والمساعدة وعدم الغدر والخيانة بالمسلمين.
عدنان خاشقجي حياته ونشاطه في المجالين العسكري والسياسي (1935- 1990)
Authors: عجمي ا.د رسول شهيد , حسين م.م وائل ناصر
Published: July 2024

تُعد شخصية عدنان خاشقي من الشخصيات المثيرة للجدل في عالم التسليح والسياسية ، في ظل غموض الدور الذي كان يؤديه في المجالين العسكري والسياسي، لاسيما وإن الكثير من أنشطته كانت بشكل سر إلا ما ندر منها ، إذ أدى اعماله تلك في نطاق المخابرات ، ونطاق شركات التسليح ، وغيرها من الأساليب التي لجأ اليها في جمع ثروته الطائلة . وتلك المعطيات دفعتنا  للبحث في غموض شخصية عدنان خاشقي وبيان نشاطه في المجالين العسكري والسياسي تحت عنوان (عدنان خاشقجي حياته ونشاطه في المجالين العسكري والسياسي  1935- 1990).
قسمنا الدراسة الى ثلاثة مباحث :  ركزنا في المبحث الأول على : ( ولادة عدنان خاشقجي ونشأته ودراسته حتى عام 1962) ، وخُصص المبحث الثاني لدراسة (بدايات نشاط عدنان خاشقي في المجالين العسكري والسياسي 1962- 1973) ، بينما تمحور المبحث الثالث حول ( تطور نشاط عدنان خاشقجي في مجالي التسليح العسكري والنشاط السياسي 1974- 1990 ).
اعتمدت الدراسة على مجموعة من المصادر أبرزها كتاب :
RICHEST MAN IN THE WORLD THE STORY OF ADNAN KHASHOGGI
أغنى رجل في العالم " قصة عدنان خاشقجي" ، للمؤلف                                RONALD KESSLER  (رونالد كيسلر) ، الذي رفد الدراسة بمعلومات مهمة عمت فائدتها المباحث الثلاثة من الدراسة  ، فضلاً عن كتاب : إمبراطورية آل فايد ( الملف السري للفضائح من أحضان تجار السلاح .. إلى فراش الأميرات) للمؤلف : عبد الله كمال ، الذي أعطى للدراسة معلومات مهمة في المبحث الأول والثاني ، لاسيما ولادة ونشأة خاشقجي ، وبداياته في نشاط التسليح والتجارة .
Kebijakan Pemerintah Dalam Mengatasi Kelangkaan Minyak Goreng Selama Pandemi Covid-19
Authors: Aryanto Laila Puteri , Adinda Mita , Anggreny Nolasita , Lestari Regita Ayu
Published: July 2024

Cooking oil has a central role in the food needs of Indonesian society, with around 90.27% of households participating in its consumption. Even though Indonesia is one of the largest palm oil producers, price fluctuations and shortages occur, affecting people's access, especially the lower middle economic groups. This research uses a qualitative descriptive method to examine the impact of the policy of lifting the Highest Retail Price (HET) for cooking oil by the Indonesian Government in March 2022. From the research results, the policy aims to provide flexibility in the price of cooking oil, overcome shortages, and encourage domestic production. The revocation of HET creates abundant supply but at high prices, affects people's purchasing power and presents the risk of cartel practices. A thorough evaluation is needed to overcome these challenges and ensure market stability and affordable prices.
 
Keywords: Cooking oil, Highest Retail Price, Scarcity, Market, Cartel
Layanan Konseling Online Sebagai Upaya Untuk Memfasilitasi Remaja Korban Bullying
Authors: Hasanah Amalia , Ardiansyah Anas , Aziz Abdul , Fathan R Faris , Wardah Nadya Naqia , Al Batawi Saiful Bahri , Bahrin Sitirahma , Alamsyah Wahyu
Published: July 2024

Bullying is a behaviour that abuses power by hurting someone either physically or emotionally. However, what is very unfortunate and what is more concerning is that there are still many acts of bullying that occur in the school environment. In comparison, schools should be a safe environment for children to play and learn. The level of bullying is most often found at the adolescent level because adolescence is a transitional period when changes occur in the physical, spiritual, or physical, emotional, social, and personal aspects so that changes in adolescent behaviour also occur related to challenges, and what they are facing. The purpose of this research is to facilitate young victims of bullying to safely report the events they experience without any fear of their identity being known. The method used in this paper is literature review which is a systematic, explicit and reproducible method for identifying, evaluating and synthesizing research works and ideas that have been produced by researchers and practitioners. The implementation of guidance and counselling (BK) services is carried out online by utilizing technology as a means to support guidance and counselling. So from the results of this study, we hope to be able to overcome the problems experienced by adolescent (junior high school) victims of bullying that occur in society
Lembaga pendidikan dalam peradaban Islam
Authors: Muhtarom Dede Ahmad , Triyanto Agus , Syafri Ulil Amri , Handrianto Budi
Published: July 2024

An educational institution is an institution or place where educational processes take place with the aim of changing individual behavior in a better direction through interaction with the surrounding environment. An Islamic educational institution is a place or organization that organizes the implementation of Islamic education. Therefore, these institutions must be able to create an atmosphere that allows for the implementation of education properly according to the tasks assigned to them, such as schools (madrasas) that carry out the process of Islamic education. There are three types of Islamic educational institutions: Formal Institutions, Non-Formal Institutions, and Informal Institutions. A formal institution is a structured and tiered educational pathway consisting of basic, secondary, and higher education. Meanwhile, the non-formal institution is an educational pathway outside of formal education that is carried out in a structured and tiered manner. This non-formal education institution is provided for a student who does not have time to attend or complete a certain level of formal education. While informal educational institutions are education that focuses more on the family and community.
Abstrak        
Lembaga pendidikan adalah lembaga atau tempat berlangsungnya proses pendidikan yang dilakukan dengan tujuan untuk mengubah tingkah laku individu ke arah yang lebih baik melalui interaksi dengan lingkungan sekitar. Lembaga pendidikan Islam adalah tempat atau organisasi yang menyelenggarakan pendidikan Islam, yang mempunyai struktur yang jelas dan bertanggung jawab atas terlaksananya pendidikan Islam. Oleh karena itu, lembaga pendidikan Islam tersebut harus dapat menciptakan suasana yang memungkinkan terlaksananya pendidikan dengan baik, menurut tugas yang diberikan kepadanya, seperti sekolah (madrasah)yang melaksanakan proses pendidikan Islam ada tiga macam lembaga pendidikan Islam, yaitu Lembaga Pendidikan Islam Formal, Lembaga Pendidikan Islam Non Formal, dan Lembaga Pendidikan Islam Informal. Lembaga pendidikan formal adalah jalur pendidikan yang terstruktur dan berjenjang yang terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi. Sedangkan Lembaga pendidikan non formal adalah jalur pendidikan di luar pendidikan formal yang dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang. Lembaga pendidikan nonformal ini disediakan bagi warga yang tidak sempat mengikuti atau menyelesaikan pendidikan pada jenjang tertentu dalam pendidikan formal. Sedangkan lembaga pendidikan informal adalah pendidikan yang ruang lingkupnya lebih terarah pada keluarga dan masyarakat.
Analysis of character education in the perspective of hadith
Authors: Ithnin Noraini Bte , Zailani  , Husti Ilyas
Published: July 2024

not only emphasizes intellectual aspects but also involves aspects of emotional and spiritual intelligence. For this reason, the main source of character teaching is needed as the main value base in the concept of Islamic education. This article aims to analyze character education extracted from the sunnah of the Prophet Muhammad and see the main and basic values that exist in character education based on the Prophet's hadith. The research method used is qualitative research (library research), emphasizing meaning. The research data comes from hadith books and character education. Data analysis uses hermeneutics or text interpretation by means of content analysis. Textual and contextual discussions are associated with educational issues in order to obtain a more contextual and applicable meaning. The results showed that the concept of character education from the perspective of the Prophet's hadith aims to develop the students' nature of having good morals and being able to live in a social environment. The main and fundamental values that exist in character education based on the Prophet's hadith are to strengthen the human nature and basic character of a Muslim.
Abstrak
Dalam dunia global yang penuh tantangan dekadensi moral dibutuhkan pendidikan karakter yang bukan hanya sekedar menekankan pada aspek intelektual, tapi juga harus melibatkan aspek kecerdasan emosional dan spiritual. Untuk itu dibutuhkan sumber utama pengajaran karakter sebagai basis dasar nilai utama dalam konsep pendidikan Islam. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pendidikan karakter yang digali dari sunnah Nabi Muhammad SAW serta melihat nilai-nilai utama dan mendasar yang ada dalam pendidikan karakter berbasis hadis Nabi tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif (library research), menekankan kepada meaning. Data penelitian berasal dari kitab-kitab hadis dan pendidikan karakter. Analisis data menggunakan hermeneutika atau interprestasi teks dengan cara content analysis. Pembahasan secara tekstual dan kontekstual dikaitkan dengan masalah-masalah pendidikan guna mendapatkan makna yang lebih kontesktual dan aplikatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep pendidikan karakter dalam perspektif hadis Nabi bertujuan untuk mengembangkan fitrah peserta didik dalam memiliki akhlak yang baik dan mampu hidup di lingkungan sosial.keadaan. Adapun  nilai-nilai utama dan mendasar yang ada dalam pendidikan karakter berbasis hadis Nabi adalah untuk memantapkan fitrah kemanusiaan dan karakter dasar seorang muslim.
Tantangan Guru terhadap Perkembangan Teknologi Agar Memanfaatkan Artificial Intelligence Dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa
Authors: Aulia Gusli Ramadhoni , Zakir Supratman , Akhyar Muaddyl
Published: July 2024

Abstrak
Latar belakang penelitian ini yaitu masih sering sekali guru menyampaikan materi dengan cara seperti biasanya dan bila bisa memanfaatkan teknologi dan AI sedangkan dunia sudah berkembang salah satunya yaitu perkembangan teknologi dan AI di lembaga pendidikan. Jadi lembaga pendidikan harus mengikuti perkembangan teknologi dan AI di dalam proses belajar mengajar agar mutu pendidikan baik itu siswa, guru mapun lembaga pendidikan tersebut. Ini tantangan lembaga pendidikan agar berubah ke lebih baik lagi agar memanfaatkan teknologi dan AI di dalam proses belajar mengajar ini adalah sebuah tantangan yang harus diterapkan dilembag pendidikan. Metode pada penelitian ini adalah penelitian kualitatif yaitu : observasi, wawancara, pengamatan dilapangan dan mendapatkan data-data penelitian dijurnal penelitian sebelumnya yang sesuai dengan judul yang peneliti angkat. Hasil dari penelitian yaitu: para pagu atau lembaga pendidik sudah merasakan dan memanfaatkan perkembangan teknologi dan AI dalam melaksanakaan proses belajar dan mengajar. Dengan manfaatkan AI banyak kemudahan dan keuntungna yang didapatkan salah-satunya mempermudah guru dan meningkatkan mutu pendidikan. Jadi dengan adanya pekembangan teknologi dan Ai ini sangatlah mebantu para tenaga pendidikan dalam proses belajar dan mengajar sehingga mutu pendidikan bertamabh meningkat secara efektif dan efesien.
Kata kunci: Teknologi, Artificial Intelligence, Pendidikan
Konsep Manajemen Keuangan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMAN 3 Bukittinggi
Authors: Lestari Kurnia Mira , Iswantir M  , Gusli Ramadhoni Aulia , Akhyar Muaddyl
Published: July 2024

Minimnya anggaran pendidikan pada sekolah menengah atas, kerap menjadikan salah satu masalah dalam peningkatan mutu pendidikan.Untuk itu diharapkan dengan adanya konsep manajemen keuangan yang optimal oleh para unsur pimpinan sekolah, mutu pendidikan akan meningkat. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana konsep manajemen keuangan pada SMA Negeri 3 Bukittinggi oleh unsur yang terkait dapat meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif berbasis studi pustaka. Hasil penelitian menjelaskan bahwa sumber dana SMA Negeri 3 Bukittinggi berasal dari dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS), Bantuan Khusus Keuangan (BKK) dan Komite. Dengan adanya 3 sumber dana ini, didapatakan bahwa optimalisasi manajeman keuangan sangat mempengaruhi mutu pendidikan. Konsep manajemen keuangan yang diterapkan oleh unsur pimpinan SMA Negeri 3 Bukittinggi dapat mengoptimalkan sumber dana, sehingga dana yang ada tepat sasaran dan berpengaruh kuat untuk prestasi siswa dan pembelajaran sehingga bisa meningkatkan mutu pendidikan sekolah.
 
Kata kunci: Manajemen Keuangan, Mutu Pendidikan, Pendidikan
STRATEGI PEMBELAJARAN BACA TULIS AL-QUR’AN BERDASARKAN KECENDERUNGAN GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK DI MA GAZA AL-ISLAMI BOGOR
Authors: Salsabila Aisyah , Makarim Chodidjah , Subagiya Bahrum
Published: July 2024

The BTQ program is Education to practice reading the Qur'an for children, then reading the Qur'an is absolute done from an early age as a provision for life in the world and at the end. This study aims to: (1) To find out the purpose of learning to read the Qur'an writing in MA Gaza Al-Islamic Bogor. (2) To find out what method used in reading the Qur'an written at MA Gaza Al-Islamic Bogor. (3) To find out how the tendency for students’ learning style in the Qur'an writing process at MA Gaza Al-Islamic Bogor. (4) To find out how the Teacher's strategy is to learn to read the Qur'an writes in MA Gaza Al-Islamic Bogor. The method used in this study are qualitative research methods with a field approach (field research), data sources are obtained from observations, interviews, documentation carried out at MA Gaza Al-Islam Bogor. The conclusion of this study is as follows: Basically the purpose of implementing learning Read Al-Qur'an to dig into the potential of students in reading and being able to write the AL-Qur'an by deepening the contents of the content, there are two methods used at MA Gaza Al-Islam on the implementation of the Qur'an learning Write, namely the first binnadzhor, and the two basic letters that have not known. Visual, Auditive, and Kinestic learning styles theory (VAK), learning that emphasizes that learning should take advantage of the sense tools that students have. The teacher's strategy is to improve the reading ability and write the Qur'an learners at MA Gaza Al-Islamic, namely: paying attention to learners’ abilities, observing and choosing a method.
Implementasi Bimbingan Teknis Kurikulum Merdeka dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Bidang Studi Agama di MIN Bukittinggi
Authors: Susanda Febriani  , Sesmiarni Zulfani , Akhyar Muaddyl
Published: July 2024

Mendukung visi pendidikan Indonesia, dan sebagai bagian dari upaya pemulihan pembelajaran, kurikulum merdeka dikembangkan sebagai kerangka kurikulum yang lebih fleksibel, sekaligus berfokus pada materi esensial dan pengembangan karakter dan kompetensi peserta didik. Upaya menjalankan kurikulum merdeka pada saat ini, merupakan salah satu usaha untuk dapat mengimplemetasi dalam pelaksanaan kurikulum, dan guru menjadi sangat penting dalam memerankan dan melaksanakan kurikulum merdeka ini secara maksimal dan dapat berjalan dengan baik. Pelaksanaan bimbingan teknis yang dilaksanakan berupa pelatihan tentang implementasi kurikulum merdeka pada guru di sampaikan untuk guru agama yang bernaung di MIN Bukittinggi. Pelatihan ini di sampaikan secara sistematis dan sederhana sehingga mampu difahami dengan mudah serta dapat memberikan dampak yang signifikan dalam mewujudkan pendidikan yang berpusat pada peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pelaksanaan kegiatan dibagi menjadi 3 tahapan yaitu tahap persiapan, tahap implementasi, dan tahap pelaporan. Hasilnya terjadi peningkatan pemahaman guru dalam tiga aspek; (1), secara teoretis, (2), bagaimana mengimplementasikannya, dan (3), bagaimana mengembangkan kurikulum. Pendekatan kegiatan ini menggunakan model pelatihan (Bimbingan Teknis) sehingga peningkatan aspek psikomotorik menjadi aspek utama yang ingin dicapai. Selain penyajian materi, peserta dibekali dengan penugasan dalam bentuk lembar kerja sehingga selain aspek kognitif, aspek psikomotorik peserta mengalami peningkatan.
Value education in Qur'anic learning based on Sab’atu Al-Ahrāf
Authors: Sinwan Husaini Bin , Zamsiswaya
Published: July 2024

Sab'atu Al-Ahrāf is a concept of teaching the Qur'an with differences in seven Arabic variations in pronunciation. This concept has been known since the time of the Prophet Muhammad. This difference in qiraat makes the Qur'an so rich in wisdom values, both in a cultural perspective and in a religious perspective. This study aims to integrate value education with Sab'atu Al-Ahrāf-based Qur'an learning. The research method used is a qualitative method, and the type of research is library research that uses a descriptive analysis approach. The results showed that there are three value educations that can be integrated with Sab'atu Al-Ahrāf-based Qur'anic learning, namely moral education, religious education, and socio-cultural education. Moral education includes moral education, character education, ethics education, and value education; religious education includes education about sharia, tawhid, tasawwuf, and tawhid; and socio-cultural education includes education about human relations in the socio-culture of a society. Integralization of the three educations can create a comprehensive understanding and knowledge of the Qur'an and the values associated with it.
Abstrak
Sab’atu Al-Ahrāf merupakan konsep pengajaran al-Qur’an dengan perbedaan tujuh variasi bahasa Arab dalam pengucapannya. Konsep ini sudah dikenal sejak masa Rasulullah SAW. Perbedaan qiraat ini menjadikan al-Qur’an begitu kaya dengan nilai-nilai kearifan, baik dalam perspektif budaya maupun dalam perspektif agama. Penelitian ini bertujuan untuk mengintegrasikan pendidikan nilai dengan pembelajaran al-Qur’an berbasis Sab’atu Al-Ahrāf. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan jenis penelitiannya adalah penelitian pustakayang menggunakan pendekatan deskriptif analisis. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa ada tiga pendidikan nilai yang bisa diintegrasikan dengan pembelajaran al-Qur’an berbasis Sab’atu Al-Ahrāf, yaitu pendidikan moral, pendidikan keagamaan, dan pendidikan sosial budaya. Pendidikan moral meliputi meliputi pendidikan akhlak, pendidikan karakter, pendidikan etika, dan pendidikan nilai; Pendidikan keagamaan meliputi pendidikan tentang syariat, tauhid, tasawwuf, dan tawhid; dan Pendidikan sosial budaya meliputi pendidikan tentang hubungan antar manusia dalam sosial budaya sebuah masyarakat. Integralisasi ketiga pendidikan tersebut dapat menciptakan pemahaman dan pengetahuan yang komprehensif tentang Al-Qur’an dan nilai-nilai yang terkait dengannya.
IMPLEMENTASI KURIKULUM BERBASIS FITRAH PERSPEKTIF HADIST UNTUK MENGEMBANGKAN SIKAP KEBERAGAMAN PESERTA DIDIK MADRASAH IBTIDAIYYAH
Authors: Kurniasih Siti Rohmah , Dirgantini Siti Rochmah , Maslani
Published: July 2024

Lembaga pendidikan sebagai salah satu unsur penting yang memiliki peran sentral dalam mengembangkan sikap keberagamaan peserta didik, oleh karena itu lembaga diharapkan mampu merancang kurikulum yang tepat sehingga mampu mengembangkan berbagai potensi yang dimiliki peserta didik, termasuk potensi keberagamaan atau religiusitas, salah satu nya yaitu dengan mengimplementasikan kurikulum berbasis fitrah dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan kurikulum berbasis fitrah dalam proses pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyyah dan efektivitasnya terhadap perkembangan sikap keberagamaan peserta didik, serta mengidentifikasi berbagai hambatan dan solusi dalam mengatasi hambatan terkait implementasi kurikulum berbasis fitrah dalam proses pembelajaran. Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data penelitian diperoleh dari sumber data primer yaitu kepala sekolah, guru, dan 15 orang tua peserta didik Madrasah Ibtidaiyyah Tarbiyyah Anak Madani. Sedangkan sumber data sekunder berasal dari buku, studi dokumentasi, dan artikel jurnal yang relevan dengan masalah penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, angket atau kuesioner, dan studi dokumentasi. Sedangkan analisis data dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil bahwa implementasi kurikulum berbasis fitrah dilaksanakan melalui empat prinsip pembelajaran yaitu pembelajaran berbasis nilai-nilai agama, pembelajaran berbasis literasi, pembelajaran berbasis karakter, dan pembelajaran berbasis keterampilan hidup atau life skill. Melalui penelitian ini diharapkan mampu memberikan kontribusi inovasi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan sikap keberagamaan peserta didik Madrasah Ibtidaiyyah.
Evaluasi Perubahan Kurikulum 2013 dengan Kurikulum Merdeka di SMAN 3 Bukittinggi
Authors: Lestari Kurnia Mira , Zakir Supratman , Ilmi Darul , Gusli Ramadhoni Aulia
Published: July 2024

Suatu program sangatlah diperlukan suatu evaluasi agar kita tahu apa kelemahan dari program tersebut. Setelah kita tahu apa kelemahan dari program tersebut kita bisa melakukan inovasi terhadapa program tersebut. Salah satu dari program tersebut yaitu kurikulum di lembaga pendidikan. Menteri pendidikan selalu melakukan perubahan kurikulum terhadap pendidikan di Indonesia. Pada tahun 2013 telah di tetapkan oleh menteri pendidikan yaitu kurikulum 2013 setelah menteri pendidikan melakukan evaluasi kurikulum sebelumnya dan pada saat ini telah muncul juga kurikulum merdeka di lembaga pendidikan dari evaluasi kurikulum 2013. Maka dari itu, kita akan melakukan evaluasi terhadap perubahan kurikulum dari kurikulum 2013 terhadap perubahan kurikulum merdeka pada saat ini. Penelitian ini dilakukan di SMAN 3 Bukittinggi dan menggunakan metode kualitatif deskriptif yang mana peneliti mendapatkan sumbernya dari lembaga tersebut serta dari sumber-sumber literature baik itu dokumen, berita, buku dan jurnal penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan judul yang peneliti lakukan. Hasil dari penelitian ini yaitu SMAN 3 Bukittinggi telah melakukan evaluasi kurikulum yang telah diterapkan oleh menteri pendidikan. Pada saat ini SMAN 3 telah menerapkan kurikulum merdeka setelah melakukan evauasi kurikulum sebelumnya yang diterapkan oleh menteri pendidikan. Sebelum melakukan perubahan kurikulum maka lembaga pendidikan ini melakukan evaluasi terlebih dahulu.
Kata kunci: Evaluasi, Kurikulum 2013, Kurikulum Merdeka
Manajemen Dana Bos dalam Meningkatkan Prestasi Bidang Akademik dan Non Akademik Siswa di SMPN 4 Bukittinggi
Authors: Febriani Susanda , Karim Hamdi Abdul , Azmi Fuad
Published: July 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebijakan dana BOS dalam meningkatkan prestasi akademik maupun non akademik siswa di SMPN 4 Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kebijakan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) yang di berikan pemerintah kepada SMPN 4 Bukittinggi sudah berjalan dengan mestinya, SMPN 4 Bukittinggi bisa di katakan baik dengan nilai rata-rata tingkat lulusan yang mencapai 100% hal ini di akibatkan dengan adanya program dana BOS yang cukup berhasil dalam menunjang kegiatan belajar mengajar. Selain itu juga kegiatan ekstrakokurikuler yang selalu di laksanakan oleh SMPN 4 Bukittinggi seperti Pramuka, Olimpiade KSM dan kegiatan lainnya di mana yang menopang itu adalah salah satunya dana BOS. Faktor yang sangat berpengaruh pada penggunaan dana BOS adalah adanya Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas yang dapat mengelola dana BOS dengan baik, Rencana Kegiatan Anggaran Madrasah (RKAM), komite madrasah dan yang paling utama adalah para siswa di SMPN 4 Bukittinggi.
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN, BUDAYA ORGANISASI DAN SARANA PRASARANA TERHADAP MUTU PENDIDIKAN DI SDIT ALMANAR KOTA BEKASI
Authors: Yuni Sri Wahyuni , Iqbal Muhammad , Victorynie Irnie
Published: July 2024

Mutu pendidikan merupakan salah satu tujuan sekolah yang paling penting. Untuk mencapai pendidikan yang bermutu diperlukan berbagai faktor pendukung antara lain gaya kepemimpinan, budaya organisasi dan sarana prasarana. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan, budaya organisasi dan sarana prasarana terhadap mutu pendidikan di SDIT Al-Manar Kota Bekasi. Metode penelitian kualitatif dengan pendekatan pedagogi digunakan dalam penelitian ini. Sumber data yaitu data primer berasal dari wawancara dengan kepala sekolah dan guru di SDIT Al-Manar Kota Bekasi. Sedangkan data sekunder diperoleh dari dokumen pendukung hasil penelitian. Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah wawancara mendalam. Observasi dan dokumentasi dilakukan dengan cara memilih data sebagai sumber informasi, menganalisis data, menafsirkan data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan, budaya organisasi dan sarana prasarana berpengaruh positif dan signifikan terhadap mutu pendidikan di SDIT Al-Manar Kota Bekasi. Tata kelola yang demokratis dan transformatif dapat memotivasi guru dan staf untuk meningkatkan kinerja mereka sehingga berdampak positif pada kualitas pendidikan. Budaya kolaboratif dan suportif dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik bagi siswa dan dengan demikian meningkatkan pembelajaran siswa. Infrastruktur yang memadai dan terawat dapat mendukung proses pembelajaran yang efektif sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa gaya kepemimpinan, budaya organisasi dan sarana prasarana merupakan faktor penting yang dapat mempengaruhi mutu pendidikan di SDIT Al-Manar Kota Bekasi. Untuk itu perlu dilakukan kajian untuk meningkatkan kualitas kepemimpinan, budaya kepemimpinan dan sarana prasarana di sekolah
 
Kata Kunci: Gaya kepemimpinan, Budaya organisasi, Prasarana, Mutu Pendidikan, SDIT Al-Manar Kota Bekasi.
Exploring Customer Loyalty and Experience Quality in VOD Netflix
Authors: Khairuna Dina Wafiq , Bintarti Surya
Published: July 2024

In addition to harming the movie industry, the impact of the COVID-19 pandemic has also increased the number of internet users. People spend a lot of time at home causing boredom, to overcome this, they fill their free time with various activities such as watching their favorite movies on digital platforms. This media is called a video on demand (VOD) service platform. The purpose of this study was to test Currency moderates Conversation and Co-Creation on Customer Loyalty with the mediation of Experience Quality in the Netflix application. The number of respondents in this study were 113 respondents who had used the Netflix VoD application. This study shows the results that all variable values in the reliability test used use Cronsbach's alpha or composite reliability. This research proves that the conversation activities carried out by Netflix can drive the level of experience quality. Co-creation provided by Netflix can encourage the level of experience quality. The currency offered by Netflix can moderate the conversation but has a weak role in the level of experience quality. The currency set by Netflix can moderate the conversation towards the level of experience quality. Experience quality felt by Netflix consumers can affect the level of customer loyalty. Experience quality felt by consumers when using Netflix services can mediate conversation but has a weak role in the level of customer loyalty. Experience quality felt by consumers in using Netflix services can mediate co-creation but has a weak role in the level of customer loyalty.
Effect of Kaizen Culture, Motivation and Work Discipline on Employee Performance at PT Mattel Indonesia East Plant
Authors: Kosim Abdul , Gunawan Ahmad
Published: July 2024

Human resource management seeks to take a strategic role in realizing the company's vision and mission through the formation of a culture that fosters optimal performance of its human resources. This relates to the function of corporate culture as a priority setting mechanism or the way things are done around here, establishing operational norms, instilling shared dedication, and guiding attitudes and behaviors, including work motivation. This study aims to determine the effect of Kaizen Culture, Motivation and Work discipline on employee performance at PT Mattel Indonesia East Plant. This study uses quantitative techniques, the results of respondents' questionnaires, and an approach that emphasizes the objective measurement of social phenomena. The population was 300 people and the sample was 75 respondents. The data collected was then analyzed using the analysis method with the help of SPSS25 software. Based on the results of research on Kaizen Culture variables, Motivation and Work Discipline on Employee Performance have a positive influence. Which is indicated by the results of Fhitung 120.881, it can be seen that Fhitung (120.881)> Ftabel (0.117) and the significance value (0.000) < (0.05) This means that there is a positive and significant influence between the variables of Kaizen Culture, Motivation, and Work Discipline on Employee Performance. The main research results show that all hypotheses have a significant positive relationship. The results obtained from this research are expected to provide benefits for Company management in analyzing kaizen culture, motivation and work discipline on employee performance.
Self-development guidance for elementary-level orphanage children
Authors: Herawati Siti , Supraha Wido
Published: July 2024

This study aims to examine the effect of life skills guidance based on Islamic religious values on the self-development of foster children at the H. Haryono Mukana Orphanage. The research method used is qualitative research with a naturalistic inquiry approach, producing descriptive data in the form of written and spoken words and observable behaviour. Caregivers at the orphanage have an important role in providing physical, mental, social, and skills guidance to foster children. This life skills guidance is carried out through trainings that aim to provide skills to foster children so that they can be independent and successful outside the orphanage. It is hoped that this research can provide a deeper understanding of the effectiveness of life skills guidance based on Islamic religious values in shaping the self-development of foster children in orphanages, as well as contribute to improving their welfare and happiness in the future.
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh bimbingan kecakapan hidup berbasis nilai-nilai agama Islam terhadap pengembangan diri anak asuh di Panti Asuhan H. Haryono Mukana. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan inkuiri naturalistik, menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis dan lisan serta perilaku yang dapat diamati. Pengasuh di panti asuhan memiliki peran penting dalam memberikan bimbingan fisik, mental, sosial, dan keterampilan kepada anak asuh. Bimbingan kecakapan hidup ini dilakukan melalui pelatihan-pelatihan yang bertujuan untuk memberikan keterampilan kepada anak asuh agar dapat mandiri dan sukses di luar panti asuhan. Diharapkan penelitian ini dapat memberikan pemahaman lebih dalam tentang efektivitas bimbingan kecakapan hidup berbasis nilai-nilai agama Islam dalam membentuk pengembangan diri anak asuh di panti asuhan, serta memberikan kontribusi dalam meningkatkan kesejahteraan dan kebahagiaan mereka di masa depan.
Armando Radios
Authors: González Pérez Cándido
Published: July 2024

El trabajo de la recuperación de la memoria social implica la realización de estudios particulares sobre el diario acontecer de una población. Esta presentación muestra los resultados de una investigación cualitativa sobre los testimonios de vida de un trabajador de oficios, en este caso, de radiotécnico de la población de Tepatitlán, Jalisco.  
La descripción de su labor específica, del entorno de una época que recorre virtualmente el medio siglo donde las cosas cambian aun y cuando los vecinos no las procesen. Las prácticas, los equipos, las técnicas, las personas y las cosas se van modificando. Se requieren miradas externas para escudriñar y para describir las historias de vida de los quehaceres que se repiten y dan identidad a las sociedades específicas.
Haitians at the Mexican-American Border
Authors: McCorkle William , Cole Mikel , Madison Stephanie , Batiz Loren
Published: July 2024

Since 2021, the city of Reynosa on the Mexican-American border has seen a dramatic change in the asylum-seeking population, primarily being composed of families from Central America to now being overwhelmingly Haitian. The authors have assisted with aid work and conducted research in Reynosa with the Haitian population as well as volunteers and educators who have worked with them. This article, based on our ethnographic research, examines the reasons for the increase in Haitian immigration, the experiences of these migrants both coming to and living at the Mexican-American border, and the treatment of the Haitians by the Mexican government and society. The research indicates some similar dynamics that Haitians face in comparison to other asylum seekers but also some unique challenges given the role of race at the border. The findings indicate that the often harsher experience of Haitian migrants is also intertwined with more restrictive border and migration policies based on national origin and wealth.
Young Adults Undergoing CABG; A Multicenter Study
Authors: Fatima Kisa , Ahmed Sadaf , Mirza Maria
Published: July 2024

Objective: The  aim  of  this  study  is  to  describe  the  population of  young  adults  suffering  from  Coronary  Artery Disease  (CAD)  and  requiring  coronary  artery  bypass grafting  (CABG),  and  to  assess  early  outcomes. And to  identify  risk  factors  in  young  patients  undergoing CABG which is a major public health concern.
Materials and Methods: This  is  a  Cross-sectional  study,  designed  as  an observational/descriptive  study,  conducted  with  the non-probability  method  i.e.  based  on  the  subjective judgment  of  the  researcher  rather  than  the  random selection. The study population will be recruited from five  different  hospitals  of  Karachi.  These  hospitals are selected with the consideration to the massive inflow of the patients. The Research tool that is going to  be  used  in  this  study  will  account  for  participant’s previous data, personal and family history as provided by  the  patient  at  the  time  of  procedure.  The  sample population  of  this  study  will  be  the  patients  who underwent elective CABG respectively. Patients aged 55 years or less undergoing CABG of both gender will be included.
Result: Our  study  spots  Mild  to  Severe  stresses  in  subjects diagnosed  with  fatal  Myocardial  Infarction.  Along with huge changes in other biochemical markers.
Bangladesh Journal of Medical Science Vol. 23 No. 03 July’24 Page : 808-811
Turkish Validity and Reliability of the Quality Nursing Care Scale (QNCS-T)
Authors: Mukadde MOLLAOĞLU , Gülden BASİT , Serpil SU , Yasemin BOY
Published: July 2024

Objective: Nursing  care  is  a  unique  and  indispensable  concept  for nursing  that  includes  helping  to  meet  the  needs  of  an individual or a group of individuals offered by nurses. This study is aimed to test the validity and reliability of the Turkish version of the Quality Nursing Care Scale (QNCS-T).
Materials and Methods: The  methodological  approach  employed  in  this  study spanned from April 25, 2021, to May 5, 2021, and enlisted the participation of 347 nurses. Data collection was executed utilizing  a  “Personal  Information  Form”  and  the  “Quality Nursing Care Scale (QNCS).” The research comprised two phases: Phase 1 involved the adaptation of the scale, while Phase  2  focused  on  determining  construct  validity  through confirmatory  factor  analysis.  Reliability  was  assessed through  measures  of  internal  consistency  and  item-total correlation coefficients.
Results and Discussion: The adaptation phase yielded affirmative outcomes, affirming the  linguistic  and  content  validation  of  the Turkish  version of  the  scale.  Confirmatory  factor  analysis  demonstrated  a highly favorable fit for a six-factor model. The Cronbach’s alpha  coefficient  for  the  entire  scale  was  determined  to  be 0.93, attesting to its strong internal consistency.
Conclusion: The  Turkish  version  of  the  Quality  Nursing  Scale  showed consistently good psychometric properties of reliability and validity.
Bangladesh Journal of Medical Science Vol. 23 No. 03 July’24 Page : 826-833
Posterior Reversible Encephalopathy Syndrome presenting in late postpartum eclampsia challenging differential diagnosis
Authors: Siddique Mohammad Niamul Kabir Khan , Mamun Mohsinur Rahman
Published: July 2024

Posterior reversible encephalopathy syndrome (PRES) is a severe neurological condition that presents with seizure, headache, visual impairment, accelerated hypertension, altered consciousness, and other neurological symptoms along with abnormal characteristic neuroimaging. Most of the cases are reversible. We described a case of a 31-year-old female with PRES secondary to delayed maternal postpartum eclampsia. The diagnosis was established after magnetic resonance imaging.
J Bangladesh Coll Phys Surg 2024; 42: 297-300
Difficulties That Lead to Conversion in Laparoscopic Cholecystectomy
Authors: Kamruzzaman Md , Rahman Md Shahidur , Khan Abdul Kader , Afrin Sadia
Published: July 2024

Background: Cholelithiasis is one of the most common surgical problems throughout the world. Earlier, the prevailing treatment of symptomatic Cholelithiasis was an open cholecystectomy which is almost replaced by laparoscopic cholecystectomy. Although occasionaly switch to open cholecystectomy may require during the procedure which is known as conversion in laparoscopic cholecystectomy. Many factors contribute to the conversion which is not a sign of surgeon's failure rather is a sign of surgeon’s good surgical judgment. Our objectives are to find out the factors which are associated with conversion and thus reduce conversion rate, preoperative preparation and counseling the patient for conversion in laparoscopic cholecystectomy. 
Methods: This was a hospital based retrospective study, carried out in department of hepatobiliary & pancreatic surgery department, Bangabandhu Sheikh Mujib Medical University (BSMMU), Dhaka from January 2008 to December 2009. A total no of 50 cases were included in our study which were converted to open cholecystectomy. Cases were collected from the hospital medical records which were retrieved and analyzed.
Result: A total no of 768 laparoscopic cholecystectomies were attempted during the study period. Out of which 50 cases were converted to open cholecystectomy. Thus the conversion rate was 6.5%. Among these the reasons for conversion in both genders were dense adhesion in 22 (2.86%), aberrant anatomy in 10 (1.3%),  empyema gall bladder in 4 (0.52%), per operative findings of choledocholithiasis in 3 (0.39%), suspicion of common bile duct injury in 3 (0.39%), others causes of conversion included uncontrolled bleeding 3 (0.39%), thick fibrosed gall bladder 2 (0.26%), accidental bowel injury 2 (0.26%), Type-I choledochal cyst 1 (0.13%) cases.
Conclusion: various factors are related to conversion in laparoscopic cholecystectomy. But due to improvement of learning curve, good quality operative equipment, now a day’s laparoscopic cholecystectomy is safe method of treatment for gall stone diseases with very low conversion rate.
J Bangladesh Coll Phys Surg 2024; 42: 235-240