bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Reducing Clogs in Power Boiler Biomass Feeding System
Authors: Moscato Malavazi Guilherme
Published: May 2022

With the constant increase in pulp and paper production, the demand for wood has been intensifying, and consequently, the availability of forest residues and bark for energy generation grows year after year. Seeking sustainability between forestry operations and the consumption of biomass, Klabin’s paper production plant in Telêmaco Borba (Monte Alegre Unit) has been increasing the consumption of forestry residues and bark, and as a result of the particle size characteristic of these materials, occurrences of clogging of biomass transport screws became constant, reflecting in operational bottlenecks of the boiler. Seeking to solve this problem, the “Problem-Solving” methodology was used and actions were implemented in the screw that had the highest frequency of occurrences, based on the main idea of avoiding “empty spaces” and obstacles in the path of biomass. After the implementation of all items, a 75% reduction in the frequency of occurrences was obtained, reaching the objective proposed at the beginning of the work, showing that there are challenges in the pulp and paper industry that can be solved or reduced through quick solutions, cheap and effective.
Nuclear Thermal Propulsion
Authors: D. DeHart Mark , Schunert Sebastian , M. Labouré Vincent
Published: May 2022

This chapter will cover the fundamentals of nuclear thermal propulsion systems, covering basic principles of operation and why nuclear is a superior option to chemical rockets for interplanetary travel. It will begin with a historical overview from early efforts in the early 1950s up to current interests, with respect to fuel types, core materials, and ongoing testing efforts. An overview will be provided of reactor types and design elements for reactor concepts or testing systems for nuclear thermal propulsion, followed by a discussion of nuclear thermal design concepts. A section on system design and modeling will be presented to discuss modeling and simulation of driving phenomena: neutronics, materials performance, heat transfer, and structural mechanics, solved in a tightly coupled multiphysics system. Finally, it will show the results of a coupled physics model for a conceptual design with simulation of rapid startup transients needed to maximize hydrogen efficiency.
Marine Mammals in Syria
Authors: Saad Adib , Mahfoud Ilene
Published: May 2022

The Syrian marine water is one of the least studied areas for cetaceans in the Mediterranean Sea. Lack of basic knowledge, such as species composition and habitat, makes it impossible to develop effective conservation measures. The survey carried out along the Syrian coast by monitoring the stranding individuals on the shore since 2002 showed that there were 11 species of marine mammals living in/or visiting the Syrian marine waters at present of which 10 species belonging to the cetacean order and on belonging to pinnipeds order. The following species have been recorded: Pseudorca crassidens, Megaptera novaeangliae, Physeter macrocephalus, Tursiops truncatus, Stenella coeruleoalba, Delphinus delphis, Ziphius cavirostris, Grampus griseus, Balaenoptera physalus, Balaenoptera acutorostrata, and Manchus manchus. On the other hand, there are four species whose presence in the Syrian marine waters was mentioned a century ago by the researcher Gruvel and his team during three missions (1929–1931), but neither alive nor dead have been seen in this area during the surveys that were carried out since 1996 until the present, these species are: Phocoena phocoena, Globicephalus melas, Phocoena communis, Hyperoodon rostratus, Balaenoptera musculus. These observations reflect the vulnerability of marine mammals to anthropogenic activities, such as fishing operations, shipping, seismic activities, and climate change.
Feeding at the End of Life in Brazilian Amazon: Qualitative Analysis of Medical Indications
Authors: Anjos Caroline , Dambrowski Katherine , Godoy Antonio , Barrioso Paula
Published: May 2022

Background: Death is preceded by several medical decisions that impact the dying process. One of the challenges faced by the multidisciplinary team regarding the care for patients at the end of life process is the indication or interruption of enteral feeding. The aim of this study was to describe the decision experience of the indication of artificial nutrition for seriously ill patients at the end of life by physicians working in a private oncology clinic in Manaus-Amazonas (AM), and their perceptions about end-of-life process. Material and Methods: A cross-sectional and observational study based on a qualitative approach. A clinical case involving a hypothetical patient with advanced dementia, not a candidate for disease-modifying therapy, evolving with signs of end of life was applied. The doctors answered in a discursive manner a question about which nutritional option would be the most adequate. Content analysis was used to analyze the data. Results: A total number of 15 specialists physicians acting in a private oncologic clinic in Manaus-AMwere included. Approximately 42.84% of respondents opted to indicate the placement of a nasoenteric feeding tube or a gastrostomy. A large portion of them believed that the patient had the opportunity to treat severe dementia. Conclusions: There is little scientific evidence of the benefits of using artificial feeding in elderly patients with advanced dementia. Further studies are needed in addition to continuing educating initiatives to inform prescribing professionals about the potential related risks of artificial diet at the end of life.
Perspective Chapter: Early Diagnosis of Malnutrition
Authors: Nakamura Tomiyo , Imamura Hiroshi
Published: May 2022

Low body mass index (BMI) and unintentional weight loss are the criteria used in many nutritional screening tools (NSTs) to identify the nutritional status of patients and the elderly. However, in hospitals, nursing homes, and communities, weight is often unmeasured. Therefore, we researched the current situation of inadequate nutritional screening due to a lack of weight measurements and what should be done to improve this situation. We conducted a narrative review of peer-reviewed research on nutritional screening, NSTs, missing NST parameters, regular weight measurements, awareness of malnutrition among physicians and others, and nutrition support based on PubMed and J-stage. The NSTs included mostly weight or weight-based parameters (BMI and weight loss). Our findings suggest that, since patients and the elderly do not weigh themselves regularly, they are unaware of their weight loss and do not receive proper nutritional care. The results also show that physicians do not often recognize nutritional problems that require nutritional intervention and do not order nutritional intervention by dietitians. Moreover, patients and community residents at risk of malnutrition do not recognize anorexia and weight loss as nutritional problems. Multidisciplinary and collaborative nutritional interventions are needed to reduce the risk of malnutrition in patients and the elderly.
Structural and Chemical Analysis of New Cement Based on Eggshells and Sand from Dunes (Southern West of Algeria) Stabilized by PET
Authors: Brahimi Abdelghani , Meghachou Mourad , Abbad Hicham , Rahmouni Abdelkader , Chebout Redouane , Bachari Khaldoun , Zohra Zeggai Fatima , Belbachir Mohammed
Published: May 2022

In this chapter, we present our study of geopolymers and hybrid geopolymers synthesized with treated fly ash from eggshells (FAES) and sand from the dunes of southern Algeria using activators such as NaOH and Na2SiO3, respectively, in addition to the organic polymer polyethylene terephthalate (PET). Several parameters have been modified, such as alkali concentration and percentage of activators and PET, with the objective to improve the quality of the desired geopolymers and hybrid geopolymers. The main objective of this work is to study the use of waste PET in the matrix of this new material to replace Portland cement, which is widely used today, as well as develop ecological building materials that are durable and lightweight and prevent chemicals from attacking old structures. Through optical and electron microscopy, we studied the effect of the addition of PET on the structure of our geopolymer material and on the bond and interface areas between the aggregates and the matrix. The microstructural analysis discussed here refers to specimens containing 5% PET by weight. We observed that PET contents significantly altered the structure and morphology of the samples.
Thrombosis-Related DNA Polymorphisms
Authors: Bouayed Abdelmoula Nouha , Abdelmoula Balkiss
Published: May 2022

Venous and arterial thrombosis are complex disorders involving several genetic inherited thrombotic and environmental risk factors as well as many mechanistic pathways including those of hemostatic, inflammatory and oxidative homeostasis. To provide an overview of genetic polymorphisms associated with thrombotic disorders, we studied related pathways and mechanisms of venous and arterial thrombosis along with their genetic polymorphisms in association with their clinical significance. We considered classical polymorphisms in the coagulation pathway factors, particularly the thrombophilia predisposition factors: Factor V, Prothrombin and MTHFR as well as PROC, PROS and antithrombin III. Other known and novel genetic polymorphisms having an impact on the pathogenesis of and the susceptibility to venous and/or arterial thrombotic disorders, in particular those involving inflammatory, immune and oxidant/antioxidant/redox signaling systems, were reviewed.
Paleohistology of the crocodyliform Mariliasuchus amarali Carvalho & Bertini, 1999 (Mesoeucrocodylia, Notosuchia) based on a new specimen from the Upper Cretaceous of Brazil
Authors: SENA Mariana Valéria de Araújo , ANDRADE Rafael Cesar Lima Pedroso de , CARVALHO Luciana Barbosa de , AZEVEDO Sergio Alex Kugland de , SAYÃO Juliana Manso , Gustavo Ribeiro OLIVEIRA undefined
Published: May 2022

Mariliasuchus amarali Carvalho & Bertini, 1999 was a terrestrial quadruped crocodyliform from the Late Cretaceous of the Bauru Group, Brazil. In this paper we present the first study of the bone histology of this species. Moderate growth rate, interspersed by growth marks, was observed in thin sections of a rib and appendicular bones; growth patterns observed in M. amaralis appear similar to those observed in Triassic archosauriforms. The M. amarali cross-sections indicate growth variability between both the axial and appendicular bones. Distinctive remodeling processes were found in the radius, which had extensive inner cortex remodeling composed of compacted coarse cancellous bone. Furthermore, the medullary region was infilled with spongy bone.
Rejuvenating American Healthcare
Authors: Pitts Peter J
Published: May 2022

The debate over overhauling the American healthcare system is stuck on hold and plagued by soundbites. It’s time to insert substance and science into the conversation. If we learn nothing else from the COVID-19 experience, it’s that when the entire healthcare ecosystem works together to solve a seemingly unsolvable problem (in this case broader access to innovative prescription drugs) … we can. Nothing less than the future of American healthcare is at stake. During his March 2022 State of the Union Address, President Biden suggested a policy of price controls through direct Medicare negotiation to lower the costs of prescription drugs. This approach has long been discussed in the abstract. Let’s examine the details and potential consequences of such a proposition more closely.
La Orientación de Infantil y Primaria en el escenario de cierre de las escuelas por COVID 19: un estudio cualitativo en el contexto de la Comunidad de Madrid
Authors: Palomo Rodríguez Raquel , Simón Rueda Cecilia , Echeita Sarrionandia Gerardo
Published: May 2022

Este trabajo forma parte de un proyecto amplio relativo al papel de la evaluación del alumnado considerado con necesidades educativas especiales, desde la perspectiva de los orientadores responsables de dicha evaluación, en el marco del derecho a la educación inclusiva. Dada la situación de cierre de las escuelas en respuesta a la pandemia de COVID-19, el objetivo de este estudio es analizar si los cambios generados en la evaluación psicopedagógica y otras prácticas de orientación están favoreciendo que los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica de la Comunidad de Madrid se sitúen en una línea más coherente con el derecho a la educación inclusiva. Para ello se conjugó el método descriptivo con el fenomenológico interpretativo, recogiendo la opinión de 60 orientadores a través de cuestionarios abiertos, y de otros 17 a través de entrevistas en profundidad. La información recogida fue analizada siguiendo el método de análisis temático. Los resultados muestran que, aunque para algunos las turbulencias de la pandemia no tuvieron la fuerza suficiente para suscitar reflexiones sobre su práctica profesional, para otros, constituyeron una oportunidad para dar un paso hacia un modelo de orientación educativo. En este sentido podemos decir que la crisis ha ofrecido oportunidades de aprendizaje, llevando en ocasiones a cuestionar el discurso dominante que encarnan las prácticas habituales. Cabe cuestionarse si la situación que se ha presentado en el curso 2020/2021 ha permitido dar continuidad a estas prácticas o si, por el contrario, la vuelta a la rutina las ha reducido a un mero paréntesis.
Conocimientos y actitudes hacia la diversidad sexual y de género en alumnado universitario del ámbito de la intervención social
Authors: Lara-Garrido Adrián Salvador , Álvarez-Bernardo Gloria , Márquez Díaz José Ramón , García-Berbén Ana Belén
Published: May 2022

La literatura científica internacional enfatiza la labor de las y los profesionales del ámbito de la intervención social en cuanto a la atención a la DASGE (diversidad afectivo-sexual y de género). A pesar de mostrar un bajo nivel de homofobia y transfobia, la falta de formación inicial puede afectar a la posesión de habilidades y recursos para intervenir adecuadamente. Además, este déficit parece condicionar la muestra de actitudes positivas hacia este colectivo, afectando a su desempeño profesional. Desde la necesidad de avanzar en este tipo de estudios en el contexto nacional, esta investigación pretende analizar las actitudes y los conocimientos del alumnado del ámbito de la intervención social (trabajo social y educación social) hacia la DASGE perteneciente a la Universidad de Huelva. Se llevó a cabo un estudio ex-post-facto con una muestra de 307 estudiantes universitarios, con la aplicación de un instrumento de auto informe. Los resultados revelan un déficit en la formación específica y legislativa en relación con la DASGE. Asimismo, también muestran que el mayor o menor nivel de conocimientos, así como de homonegatividad y transfobia, están relacionados con la correlación de determinadas variables (curso académico, titulación universitaria, orientación sexual, contacto con personas LGBT, sentimiento religioso, inclinación política y causa de la homosexualidad). Finalmente, se concluye la necesidad de revisar los programas de estudio e incluir contenidos para una formación específica del alumnado en DASGE. Las conclusiones apuntan a la importancia de que los servicios de orientación universitarios tengan en cuenta la diversidad LGBT en sus intervenciones de sensibilización y formación.
El teatro como herramienta para el desarrollo de las habilidades sociales y la inclusión educativa
Authors: Recasens Belenguer Lara , Marín Suelves Diana , Gabarda Méndez Vicente
Published: May 2022

La inclusión educativa es uno de los criterios básicos de calidad de cualquier sistema social y educativo. Siendo un fenómeno complejo, su objetivo es el abordaje de las diferencias desde una perspectiva global, promoviendo relaciones equitativas a través de acciones conjuntas independientemente de las diferencias entre los individuos. Ante las múltiples posibilidades para su fomento, el presente estudio analiza el potencial del teatro como herramienta para el desarrollo de las habilidades sociales de los niños y jóvenes, así como para la inclusión educativa de sujetos con necesidades específicas de apoyo educativo. Para ello, se realiza un estudio bibliográfico de la literatura científica de la última década en varias bases de datos de reconocido prestigio, que arrojan una perspectiva integral acerca de este fenómeno. Los resultados muestran que los diferentes estudios se fundamentan en la utilización de la disciplina teatral para la atención de características y necesidades diversas, que la mayor parte de las experiencias se vinculan al ámbito escolar y que el teatro constituye un medio eficaz tanto para el desarrollo de las habilidades sociales como para la promoción de la inclusión educativa. En el futuro, se dibuja un nuevo reto para optimizar los beneficios del teatro para la atención exhaustiva de las diferentes características y necesidades, siendo necesarios para ello la formación específica del profesorado, la actitud de aceptación de la diversidad como elemento que enriquece la escuela y la sociedad en su conjunto, y las intervenciones orientadoras que promuevan la equidad en los diferentes contextos de desarrollo.
Evaluación de la competencia digital de futuros docentes desde una perspectiva de género
Authors: Fernández-Sánchez María Rosa , Silva Quiroz Juan
Published: May 2022

La competencia digital es una de las competencias básicas para lograr una ciudadanía digitalmente alfabetizada. En la formación universitaria, esta competencia es relevante en los planes de estudio, requiriendo una capacitación adecuada desde el contexto profesional específico y también de manera que permita enriquecer la formación académica y el desarrollo personal de cada estudiante. La competencia digital adquiere una especial relevancia para desarrollar la competencia digital docente, para ello es necesario trabajarla durante los primeros años de la formación inicial docente. Este artículo expone los resultados de una investigación desarrollada con estudiantes de primer año de Pedagogía en tres universidades públicas chilenas. El estudio tuvo como propósito determinar el nivel de competencia digital de los/as estudiantes y visibilizar la influencia del género en los niveles de logro de esta competencia a partir de la aplicación del instrumento de evaluación COMPDIG-PED, basado en el Marco Europeo de Competencias Digitales (DIGCOMP). Para realizar la investigación se utilizó una metodología cuantitativa, con una muestra representativa estratificada de 817 estudiantes. Los resultados muestran que se identifican diferencias estadísticamente significativas en las áreas de Comunicación y colaboración, Creación de contenidos digitales y Resolución de problemas, en las cual los hombres reportaron mayores puntuaciones que las mujeres. Esta cuestión pone en evidencia la brecha digital de género en la formación inicial de los/as futuros/as docentes en el contexto de estudio.
Análisis de la perspectiva digital en los marcos de competencias docentes en Educación Superior en España
Authors: Buils Sara , Esteve-Mon Francesc M. , Sánchez-Tarazaga Lucía , Arroyo-Ainsa Patricia
Published: May 2022

A pesar de la relevancia de la competencia digital docente (CDD), poca literatura analiza los marcos genéricos de competencias docentes desde una visión digital. El objetivo principal de esta investigación es conocer la perspectiva digital que se plantea en los diferentes marcos de competencias docentes en Educación Superior en España durante las dos primeras décadas del siglo XXI. Así, mediante una revisión de revisiones, se pretende identificar los marcos de competencia que: (1) definen la CDD como una competencia específica; (2) que la definen como una subcompetencia o dentro de una competencia específica; o (3) que la incluyen de manera transversal. Para ello, se ha realizado un análisis de contenido de 25 marcos competenciales publicados entre los años 2000 y 2020. Los resultados ponen de manifiesto la predominancia del sentido instrumental de las TD en la función docente, ligada íntimamente al proceso de enseñanza-aprendizaje (E-A) y a la necesidad de transformación e innovación de la docencia. Sin embargo, se detecta una necesidad de ampliar la incorporación de la CDD en el resto de las competencias del profesorado dados los actuales retos socioeducativos derivados de la inmersión digital en todos los aspectos de la vida. Así pues, también predomina una ausencia del desarrollo de la competencia digital del alumnado en relación con la tarea docente.
Impacto, dificultades y logros de la producción de recursos educativos abiertos en un curso binacional
Authors: Nova Nova Cristóbal Andrés , Tenorio Sepúlveda Gloria Concepción , Muñoz Ortiz Katherine del Pilar
Published: May 2022

Se presenta una investigación que tuvo como objetivo analizar los resultados de un curso binacional para la producción de Recursos Educativos Abiertos (REA) en atención al desarrollo de capacidades de la Recomendación UNESCO sobre los REA. El curso fue generado a partir de la estancia internacional UNESCO/ICDE Movimiento Educativo Abierto para América Latina 2019. Se implementó en Moodle de enero a julio del 2021. El curso fue impartido en tres instituciones mexicanas y una en Chile. Participaron 81 profesionales (profesores de diversos niveles educativos e instructores). El estudio se basó en los enfoques cuantitativo y cualitativo, fue descriptivo. Se utilizó una rejilla en Excel para registrar los datos de los 51 recursos creados, un cuestionario para conocer las experiencias de los participantes en relación al impacto, dificultades y logros que conlleva la producción de REA y los reportes de seguimiento de Moodle para analizar las rutas de aprendizaje de los participantes. Los resultados muestran un predominio significativo en presentaciones realizadas en Genially y PowerPoint con licencia Creative Commons Atribución-No comercial-Sin obras derivadas, creadas por las instituciones mexicanas, así como el desarrollo de algunas competencias digitales relacionadas a la educación 4.0. Se concluye que aún falta hacer conciencia en la forma de compartir los REA para aumentar la diseminación del conocimiento y abonar a la educación abierta. Como trabajo futuro se considera que el curso puede ser implementado como un MOOC para atender de una manera más amplia el desarrollo de capacidades de la Recomendación UNESCO sobre los REA.
Habilitadores tecnológicos 4.0 para impulsar la educación abierta: aportaciones para las recomendaciones de la UNESCO
Authors: González-Pérez Laura-Icela , Ramírez Montoya María Soledad , García-Peñalvo Francisco José
Published: May 2022

La integración de las tecnologías en la educación trae consigo cambios organizacionales no solo en las aulas tradicionales, sino también en las plataformas digitales, e invita a ubicar oportunidades para la innovación educativa. El objetivo de este artículo es identificar la percepción de 206 participantes de un programa internacional de Educación Abierta (EA) y aportar en las recomendaciones de la UNESCO (2019) para la educación y la ciencia abierta, con posibilidades de habilitadores tecnológicos. Las preguntas guía fueron ¿cuáles son los retos, casos y experiencias que los participantes perciben como impulsores de la EA? ¿De qué manera las tecnologías pueden favorecer la EA en el marco de las recomendaciones de la UNESCO? Se siguió un método mixto paralelo, con una primera fase de análisis de datos cualitativos y cuantitativos con instrumento de percepción aplicado a los participantes, y una segunda fase de búsqueda de literatura para ubicar investigaciones que utilizan tecnologías en la EA y aportar un esquema de habilitadores tecnológicos. Los resultados fueron: (a) los mayores retos percibidos son “Impulsar la cultura de acceso abierto” y “Promover la cooperación internacional”; (b) destacan 46 aportaciones de participantes con casos para impulsar la EA; (c) aporte de seis estudios de investigación para impulsar las recomendaciones de la UNESCO con tecnologías; y, (d) se plantea un esquema de clasificación propio de habilitadores tecnológicos 4.0 para la educación. Este artículo pretende ser de interés para comunidades educativas, ministerios de educación y ciencia, investigadores y formadores interesados en la innovación educativa.
Los monólogos dramáticos de Circe, Fedra y Medea en Claribel Alegría: ni brujas ni locas
Authors: Fernández Zambudio Josefa
Published: May 2022

We analyze the renewal of feminine paradigms from the rewriting of myths carried out by Claribel Alegría (1924-2018) in her poetic work. Through the verses of this Nicaraguan-Salvadoran author, we study the representation of various mythical characters, who distance themselves from the dialectics that present the woman in love as a witch and mad, characterized by the use of trickery and for being an irrational person. The voices of Circe, Phaedra and Medea, three women belonging to the tradition of Greco-Roman mythology and genealogically linked, are presented in dramatic monologues that examine the paradigm of the dangerous lover. The absence of previous studies on this topic and its relevance for literary representation of women today justify our contribution.

Analizamos la renovación de paradigmas femeninos a partir de la reescritura de los mitos llevada a cabo por Claribel Alegría (1924-2018) en su obra poética. A través de los versos de esta autora nicaragüense-salvadoreña, estudiamos la representación de diversos personajes míticos, que se alejan de las dialécticas que presentan a la mujer enamorada como bruja y loca, que utiliza sus malas artes y que es irracional. Las voces de Circe, Fedra y Medea, tres mujeres pertenecientes a la tradición de la mitología grecolatina y vinculadas genealógicamente, se presentan en monólogos dramáticos que revisan el paradigma de la enamorada peligrosa. La ausencia de estudios previos sobre este tema y su relevancia para la representación literaria de la mujer hoy justifican nuestra aportación.
Le verlan et la néologie
Authors: Napieralski Andrzej Jr.
Published: May 2022

Our study focuses on verlan, which is an lexicogenic process, and on its relationship with neology. We will try to focus on the studies on neology (Tournier 2009, Sablayrolles 2019) in order to locate (or exclude?) the verlan of research on neology. On the basis of the work of linguists (Walter 1984, Méla 1988, Goudaillier 1996) we will try take stock of the current state of research on verlan and propose an updated typology based on recent rap texts (2019). Then we will have to position verlan in relation to the processes responsible for neological creation as we can find in the chart of the lexicogenic matrices of Sablayrolles.

Notre étude porte sur le procédé lexicogénique de forme qu’est le verlan et sa relation avec la néologie. En se basant sur les travaux des linguistes (Walter 1984, Méla 1988, Goudaillier 1996 et autres) nous essayerons de faire un bilan sur l’état actuel des recherches sur le verlan et de proposer une typologie actualisée basée sur les textes de rap récents (2019). Nous essayerons de nous pencher sur les études concernant la néologie (Darmesteter 1887, Tournier 2009, Sablayrolles 2019) afin de situer (ou exclure?) le verlan des recherches portant sur la néologie. Ensuite il sera question de situer le verlan parmi les procédés responsables pour la création néologique telles qu’on les retrouve dans le tableau des matrices lexicogéniques de Sablayrolles.
Mesures d'isolement sanitaire dans Wiktionnaire et Wikipédia: néologie et lexicographie ou néonymie et terminographie?
Authors: Sajous Franck , Humbley John
Published: May 2022

The Covid-19 pandemic has given rise to a prodigious quantity of new words, many of which serve as an example of the vulgarisation of specialized words. In this context, it is interesting to observe how these lexical items are listed in collaborative dictionaries and encyclopedia, Wiktionnaire and Wikipédia. Our main aim is to determine to what extent the former implements a lexicographical approach focusing on neologisms, whereas the latter adopts a terminological perspective focused on new concepts, expressed as neonyms. A small number of neologisms linked with lockdown and quarantine are subjected to a componential analysis, bringing out not only the features typical of either lexicographical or terminographical treatment of these new expressions, but also inconsistencies in the presentation of the entries examined. There would appear to be a case for neography, as a guide to the methodology of consigning neologisms and neonyms.

La pandémie de Covid-19 a occasionné une quantité considérable de nouveaux mots et de nouveaux sens, dont beaucoup témoignent de la vulgarisation d’expressions spécialisées. Dans ce contexte, il est intéressant d’observer comment ces unités lexicales sont consignées dans le dictionnaire et dans l’encyclopédie contributifs, Wiktionnaire et Wikipédia. Nous nous attachons plus particulièrement à déterminer dans quelle mesure le premier adopte une approche lexicographique, se focalisant sur les mots nouveaux ou néologismes et la seconde une perspective terminologique qui thématise les nouveaux concepts ou néonymes. Un nombre restreint de néologismes ayant un lien avec les mesures sanitaires sont soumis à une analyse sémique, qui fait ressortir non seulement des traits typiques d’un traitement lexicographique ou terminologique, mais aussi des incohérences dans la présentation des entrées examinées. Il serait justifié d’adopter une démarche spécifique de néographie, méthodologie expressément destinée à la consignation de néologismes et néonymes.
Créativité lexicale en récit bédéistique : interjection et onomatopée
Authors: Bobinska Anna
Published: May 2022

The comic, as an art, represents a remarkable mean of literary and graphic expression. The construction of meaning in this type of narrative, and consequently its decoding, relies essentially on the networking of a set of visual and textual codes that allow an idea to be adapted or a story to be told in a unique and original way. Therefore, in this paper, we attempt to reflect on those elements of comic language that constitute a significant vehicle for lexical creativity, namely interjections and onomatopoeia, in order to present the expressive and interpretable potential of sequential art. Our study is based on the corpus from written language derived from the contemporary noir comic book series Blacksad created by Juan Díaz Canales and Juanjo Guarnido.

La bande dessinée, en tant que forme d’art, représente un moyen d’expression littéraire et graphique fort remarquable. La construction du sens dans ce type de narration, et par conséquent son décryptage, repose essentiellement sur l’imbrication d’un ensemble de codes visuels et textuels permettant d’adapter une idée ou de raconter une histoire de manière unique et originale. Le présent article se propose donc de réfléchir sur ces éléments du langage bédéistique qui constituent un vecteur important de créativité lexicale, à savoir les interjections et les onomatopées, afin de présenter le potentiel expressif et interprétable de l'art séquentiel. Notre étude est fondée sur un corpus de la langue écrite, élaboré à partir d’une série de bande dessinée policière contemporaine Blacksad, créée par Juan Díaz Canales et Juanjo Guarnido.

La bande dessinée, en tant que forme d’art, représente un moyen d’expression littéraire et graphique fort remarquable. La construction du sens dans ce type de narration, et par conséquent son décryptage, repose essentiellement sur l’imbrication d’un ensemble de codes visuels et textuels permettant d’adapter une idée ou de raconter une histoire de manière unique et originale. Le présent article se propose donc de réfléchir sur ces éléments du langage bédéistique qui constituent un vecteur important de créativité lexicale, à savoir les interjections et les onomatopées, afin de présenter le potentiel expressif et interprétable de l'art séquentiel. Notre étude est fondée sur un corpus de la langue écrite, élaboré à partir d’une série de bande dessinée policière contemporaine Blacksad, créée par Juan Díaz Canales et Juanjo Guarnido.
Historical notes on shell sort, Bresenham's algorithm, and the Chinese postman problem
Authors: Black Paul E
Published: May 2022

These are historical notes, from those involved, on the names and origins of Shell sort, Bresenham's Algorithm, and the Chinese Postman Problem.
The psychology behind malevolent rumors: A study of the relationship between ethnic group identities and the spread of rumors about majority Danes and ethnic minorities
Authors: Osmundsen Mathias
Published: May 2022

With the advent of social media, fake news, conspiracy theories, and misinformation have emerged as major societal concerns. But why do citizens disseminate untrustworthy information online? I examine this question by testing how identification with societal groups affects citizens’ uptake of malevolent rumors about competing groups. I test the theoretical expectations in a survey study administered to large groups of majority Danes and ethnic minorities living in Denmark. The results show that participants identifying as Danes or immigrants are much more likely to believe and share malevolent rumors about the other group, and that these associations are mostly driven by outgroup anger rather than ingroup love. The article deepens our understanding of majority-minority relationships in a digital world as well as the challenges that must be overcome in order to stop the spread of online misinformation.
Hate, humor and bystander reactions: Danish adolescent reactions to hateful political memes
Authors: Lindekilde Lasse , Rasmussen Jesper
Published: May 2022

Most people recognize hateful content that is followed by a swastika or an IS flag. However, hateful content is often embedded in seemingly innocent humorous memes making it harder for bystanders to recognize and decode. In this article, we examine how Danish adolescents assess hateful memes and how these assessments shape their intention to intervene pro-socially by reporting hateful content and anti-socially by sharing and liking hateful content. Furthermore, the article tests predictors of pro-social and anti-social reactions to hateful content on social media across gender, political interest, as well as legal and violent political activism intentions. The article draws on an electronic survey among 814 Danish primary and secondary school students.
Anmeldelse af Ministre og embedsmænd. Pligter og ansvar
Authors: Christensen Jørgen Grønnegård
Published: May 2022

Jens Peter Christensen: Ministre og embedsmænd. Pligter og ansvar. København: DJØF Forlag, 2022.
La santé au prisme de la biopolitique
Authors: Sabot Philippe
Published: May 2022

Comment la préoccupation ordinaire pour la santé rencontre-t-elle des enjeux biopolitiques, liés à la transformation historique de la médecine en une fonction sanitaire et sociale majeure ? Dans cette étude, nous revenons sur la tension et l’équivoque où se trouve prise la notion de santé dans la mesure où celle-ci renvoie aussi bien à un sentiment intime de bien-être (défini par contraste avec l’univers de la maladie) qu’à la dimension normative d’injonctions publiques, sociales relevant de ce que l’on pourrait nommer le paradigme biopolitique du sanitaire.Filoso
Querer não querer:
Authors: Nalli Marcos
Published: May 2022

Pretendo discorrer sobre a análise que Foucault fez da obediência no contexto da experiência da carne, tratado por ele no último volume então publicado de sua História da sexualidade, As confissões da carne, e buscar considerar se tal análise pode ser viável a fornecer elementos críticos para pensar a governamentalidade biopolítica neoliberal. Para tanto, considero inicialmente a relação entre soberania e liberdade de modo a mostrar que a estrutura da liberdade é sustentada desde a noção de soberania, quer em ruptura ou em identificação a ela. Essa relação entre liberdade e soberania atravessa todo o liberalismo e reflete na noção neoliberal do indivíduo como empreendedor de si mesmo. A seguir, passo a apresentar como o tema da obediência asceta introduz uma experiência de si dessubjetivada que, por sua vez, pode ser um contraponto ao neoliberalismo e sua noção de liberdade.
Políticas de vidas e dívidas:
Authors: Collares Regiane Lorenzetti , França Jr Luis Celestino
Published: May 2022

Foucault no curso Segurança, Território e População, proferido entre janeiro e abril de 1978, dedica boa parte de suas aulas a fazer um exame do que identifica como poder pastoral. Em qual contexto surge esta problematização? De que maneira o poder pastoral se implicaria a estratégias de governamentalidade direcionadas por proposições econômicas? E, ampliando o horizonte de questionamento, cabe-nos examinar quais os vestígios do poder pastoral que poderíamos encontrar nas relações entre credores e devedores, em relações vinculadas à constituição de “sujeitos de necessidades” (sujet de besoins). A partir dessas questões, pretendemos examinar, dentre os múltiplos modos da biopolítica se infiltrar em nossas vidas, a preeminência de um poder pastoral comprometido com uma lógica de endividamento da existência.
Perspectivas de Qualidade de Vida no Trabalho: um estudo com supervisores de call center
Authors: Cunha Gabriela Fernandes de Paula , Caetano Débora Andrade Caetano Andrade , Mármora Cláudia Helena Cerqueira
Published: May 2022

A centralidade do trabalho na vida das pessoas tornou necessária a reflexão sobre a complexa relação estabelecida entre a sociedade e o trabalho. Desta forma, surge o conceito de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) e estabelece de forma genérica, mesmo diante de diferentes definições, a preocupação com o bem-estar geral e a saúde de trabalhadores. O objetivo deste artigo é identificar a perspectiva de supervisores de call center sobre a QVT, a partir de um estudo descritivo, transversal e qualitativo. Fizeram parte deste estudo 30 supervisores de duas organizações privadas do setor de call center, sendo eles os gestores diretos das equipes de atendimento. Foi utilizada uma entrevista semiestruturada e os dados foram analisados através de análise de conteúdo temática na perspectiva de Bardin. Os resultados apontam para a necessidade latente de ações e práticas organizacionais efetivas voltadas à QVT por parte das empresas do segmento de call center.
Personalidades autoritárias e preconceitos: relações
Authors: Crochík José Leon
Published: May 2022

Para verificar se há distinções entre preconceitos dirigidos a diversos alvos, e se tipos distintos de personalidade autoritária se associam de formas diferentes com esses tipos de preconceitos, aplicou-se a 161 estudantes de universidade pública paulista duas escalas: Escala de Fascismo (Escala F) e Escala de Manifestação de Preconceitos; a Escala F foi dividida em duas subescalas; uma delas verificou tendências sadomasoquistas, a outra mensurou um tipo de personalidade com um ego mais frágil. Os resultados de análise fatorial com os itens da Escala de manifestação de preconceitos indicaram quatro fatores, cada um com um alvo específico. O sadomasoquista teve relação maior com o preconceito contra pessoas consideradas desviantes e ambos os tipos de personalidade se associaram igualmente com o preconceito contra pessoas com deficiência e contra indivíduos de outras etnias.
Violência nos relacionamentos amorosos de estudantes universitários
Authors: Terezinha Bobato Sueli , Alves Beatriz , De Novaes Benvinuti Júlia , SESTI BECKER ANA PAULA
Published: May 2022

A violência entre parceiros íntimos ou violência conjugal, traz impactos sobre a saúde mental em diferentes manifestações. Assim, este estudo teve como objetivo geral analisar as manifestações dos comportamentos violentos nos relacionamentos amorosos em estudantes universitários. Trata-se de um estudo quantitativo, exploratório, descritivo e transversal. Participaram 224 estudantes de uma universidade do Sul do Brasil, os quais responderam a um questionário semiestruturado de comportamentos abusivos. Realizaram-se análises estatísticas descritivas, tais como distribuição de frequência simples, porcentagem e teste-t de Student. Os resultados evidenciaram que não houve diferença significativa nas ocorrências de violência entre os gêneros, mas no tipo de violência praticada, destacando-se a violência psicológica. Os principais fatores desencadeadores dos comportamentos violentos na trajetória relacional dos participantes foram associados ao controle do parceiro, ciúmes, impulsividade e insegurança. Considera-se a importância de a violência conjugal ser compreendida sob uma ótica relacional e transgeracional, a fim de promover medidas preventivas para a qualidade do relacionamento amoroso.
Constituição de Vínculo Familiar em Adoções: Um estudo de casos múltiplos sob enfoque bioecológico
Authors: Da Silva Jade Carvalho , Merçon-Vargas Elisa Avellar , Bussinger Rebeca Valadão , Rosa Edinete Maria
Published: May 2022

A vinculação afetiva em famílias adotivas se faz crucial para o desenvolvimento e é influenciada por diversos aspectos. Sob um enfoque Bioecológico, este estudo de casos múltiplos objetivou compreender as interações (processos proximais) que contribuem para a constituição de vínculos ao longo do tempo em duas famílias adotivas, uma que adotou dois bebês e outra uma pré-adolescente. Ainda, buscou-se compreender fatores pessoais e contextuais facilitadores ou desafiadores dessas interações. Utilizou-se entrevistas semiestruturadas realizadas em dois momentos com intervalo de seis meses. Enquanto diálogo aberto, reconhecimento da história e manutenção dos vínculos antes da adoção foram mais salientes para a vinculação na família com pré-adolescente, brincadeiras, lidar com as birras e o ciúme fraternal se destacaram na família com bebês. Conclui-se que a adoção traz desafios únicos de acordo com idade da criança, os quais devem ser reconhecidos a fim de promover o desenvolvimento e a vinculação saudáveis.
Análise do discurso sobre sexualidade de jovens em relacionamentos estáveis e não-estáveis
Authors: Cussi Assunção e Silva Julie Hernandes , De Tilio Rafael
Published: May 2022

O duplo padrão/moral sexual estabelece normas que definem práticas sexuais aceitas para cada sexo/gênero, havendo maior permissividade sexual para os homens apesar de as transformações nas relações afetivas e sexuais ocorridas nas últimas décadasestabelecerem (não sem conflitos) relações mais igualitárias e flexíveis para as mulheres. O objetivo dessa pesquisa foi compreender os efeitos de sentidos produzidos por homens e mulheres sexualmente ativos sobre sexualidade em relacionamentos estáveis e em relacionamentos não-estáveis. Essa é uma pesquisa qualitativa, exploratória e transversal. Dezesseis universitários sexualmente ativos com idades entre 18 e 25 anos foram entrevistados, sendo que oito estavam em relacionamentos afetivos e sexuais estáveis e oito estavam em relacionamentos afetivos e sexuais não-estáveis. O corpus de entrevistas foi analisado a partir da análise do discurso de Michel Pêcheux e os principais resultados (agrupados em três regiões de regularidades de sentidos denominados Permissividade sexual masculina, Posições dos gêneros, e Relações contemporâneas) destacaram que mesmo que os participantes relatem a possibilidade de maior aceitação social de modelos/dinâmicas de relacionamentos afetivos e sexuais divergentes dos tradicionais (estáveis e heterossexuais) seus discursos continuam sendo interpelados (portanto, são desapercebidos) por elementos semânticos típicos da dominação masculina e do binarismo de gênero, revelando tanto mudanças (polissemias) quanto permanências (paráfrases) em seus discursos e ações. Por fim, é imprescindível a continuidade do debate sobre essas tensões que pode contribuir para a compreensão crítica e combate das opressões.
Percepção sobre assédio moral para servidores universitários: da prática hostil a consequência da violência
Authors: Nunes Thiago Soares , Tolfo Suzana da Rosa , Espinosa Leonor María Cantera
Published: May 2022

Nas últimas décadas o tema do assédio moral ganhou visibilidade, embora o tema ainda seja, com frequência, compreendido de forma equivocada, no que se refere ao seu conceito e características. Este artigo objetiva analisar a percepção dos servidores docentes e técnico-administrativos sobre a caracterização do assédio moral no trabalho. A pesquisa classifica-se como mista e descritiva, cujas informações foram coletadas por meio questionário online (214 respostas) e de 12 entrevistas, e analisadas mediante análise de conteúdo. Observou-se que os participantes definem assédio moral de duas formas: prioritariamente pela prática hostil (desrespeito; abuso; coação; violência; constrangimento); e pela consequência/efeito que pode proporcionar (humilhação; vergonha; medo; angústia; baixa autoestima; raiva). Dentre os entrevistados, apenas dois mencionaram nas suas verbalizações dois importantes elementos caracterizadores do assédio moral, a frequência e a duração, o que demonstra conhecimento limitado sobre o problema.
Teoria da mente e funções executivas em escolares: revisão sistemática da literatura
Authors: Da Silva Renata de Lourdes Miguel , Pereira Humberto dos Reis , Gamper Giovanna de Carvalho , Rodrigues Marisa Cosenza
Published: May 2022

Teoria da mente (ToM) é a capacidade de atribuir estados mentais a si mesmo e aos outros, sendo fundamental para o êxito nas interações sociais.  Este estudo apresenta uma revisão sistemática da literatura de pesquisas empíricas que contemplaram a relação entre teoria da mente e funções executivas (FE) em crianças escolares (6 a 11 anos de idade).   A busca foi realizada nas bases de dados PsycInfo e Lilacs e no banco de teses da Capes. A amostra final foi composta por 14 estudos. Os resultados indicaram a predominância de estudos visando comparar grupos clínicos e crianças com desenvolvimento típico sendo identificadas uma variabilidade de instrumentos de avaliação da ToM e das funções executivas. Foram encontradas associações significativas entre teoria da mente e FE. Evidenciou-se um crescimento das pesquisas nesse domínio investigativo, reforçando a relevância da teoria da mente e das funções executivas para o desenvolvimento humano.
Estratégias de enfrentamento de estresse entre estudantes universitários brasileiros: uma revisão da literatura
Authors: Vieira-Santos Joene , Silva Gabriela Mapeli da
Published: May 2022

Estratégias de enfrentamento de estresse (ou coping) referem-se aos esforços cognitivos e comportamentais para gerenciar as demandas que são avaliadas pelo indivíduo como superiores aos seus recursos. O presente estudo consiste em uma revisão da literatura que buscou identificar quais (e de que forma) estratégias de enfrentamento têm sido utilizadas pelos estudantes universitários brasileiros. As buscas foram realizadas em dezembro de 2020 nas bases Periódicos CAPES, BVS, DOAJ e Scielo, utilizando os descritores coping ou enfrentamento e “estudantes universitários”. Treze estudos (11 empíricos e dois teóricos) foram selecionados e analisados em função das informações bibliométricas, definição do construto, aspectos metodológicos e principais resultados. A análise dos artigos apontou que: (a) 81.82% eram estudos exploratórios ou descritivos; (b) 45.45% dos estudos envolveram alunos de um único curso; (c) 36.36% utilizaram a Escala Modos de Enfrentamento de Problemas; (d) estudantes que se utilizam das estratégias focadas no problema e no suporte social tendem a lidar melhor com o estresse, o que resulta em melhor adaptação acadêmica. O presente estudo sintetiza como as estratégias de enfrentamento dos estudantes universitários brasileiros têm sido estudadas na literatura científica e fornece informações que poderão ser utilizadas na elaboração de ações e/ou intervenções voltadas para o desenvolvimento e/ou aperfeiçoamento dessas estratégias por alunos do Ensino Superior.