bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
الاتجاهات البحثية لأعضاء هيئة التدريس بقسم العمارة وعلوم البناء وعلاقتها بأهداف خطط التنمية في المملكة العربية السعودية.
Authors: مساعد بن عبدالله السدحان  , فواز علي المالكي
Published: June 2024

يعتبر البحث العلمي بصفة عامة والبحث في مجالات العمارة وعلومها بصفة خاصة أحد الروافد المساندة في تحقيق مشروعات التنمية الشاملة في المملكة العربية السعودية؛ إذ لا غنى عن البحث العلمي كونه يؤدي إلى تنمية المعرفة وتطويعها لحل المشكلات. من هذا المنطلق تنبع أهمية الدراسة بوجود مواضيع بحثية قام بها أعضاء هيئة التدريس بقسم العمارة وعلوم البناء منذ تأسيس القسم وبالمقابل وجود قاعدة من خطط التنمية في المملكة ستبحث هذه الدراسة العلاقة بينهما.
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الاتجاهات البحثية لأعضاء هيئة التدريس بقسم العمارة وعلوم البناء كماً ونوعاً، ومن ثم تعرّف العلاقة بينها وبين أهداف خطط التنمية في المملكة العربية السعودية وتأثرها بها. كما تهدف إلى إيجاد روابط بين الأبحاث المستقبلية في العمارة، التي سيتم تقديمها من أعضاء هيئة التدريس لاحقاً، ومن ثم ربطها مع الجهات ذات العلاقة بالتخطيط التنموي في المملكة.
تم تصميم منهجية هذه الدراسة بمرحلتين متتاليتين؛ إذ تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في مرحلة دراسة الاتجاهات البحثية واستخدام منهج تحليل المحتوى (Content Analysis) في مرحلة دراسة العلاقة بين الاتجاهات البحثية وعلاقتها بأهداف التنمية في المملكة العربية السعودية. ظهرت نتائج الدراسة على ثلاث مراحل، أولها نتائج الدراسة بحسب الاتجاهات البحثية لأعضاء هيئة التدريس، يليها نتائج الدراسة بحسب العلاقة بين الاتجاهات البحثية وأهداف التنمية، وأخيراً النتائج العامة للدراسة وتوصياتها.
فعالية برنامج قائم على التعلم النشط في تنمية التحصيل الدراسي والكفاءة الاجتماعية لدى عينة من الأطفال المعاقين ذهنياًالقابلين للتعلم في مدارس التربية الفكرية بدولة الكويت.
Authors: حمد محمد الشمري
Published: June 2024

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية برنامج باستخدام إستراتيجيات التعلم النشط لتبين أثره على التحصيل الدراسي والكفاءة الاجتماعية لدى عينة من الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم في مدارس التربية الفكرية بدولة الكويت، وقد تكونت عينة الدراسة من 20 تلميذاً ممن يعانون انخفاضاً في التحصيل الدراسي وقصوراً في الكفاءة الاجتماعية، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين، إحداهما تجريبية خضعت لبرنامج التعلم النشط والأخرى ضابطة درست بالطريقة التقليدية بظروف التدريس العادية، وطبق الباحث على المجموعتين اختباراً قبلياً وبعدياً للتحصيل الدراسي ومقياساً للكفاءة الاجتماعية، وتم إجراء المعالجة الإحصائية.
وقد أظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل الدراسي لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الكفاءة الاجتماعية لصالح المجموعة التجريبية، كذلك أظهرت وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين درجات المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل الدراسي ومقياس الكفاءة الاجتماعية.
اعتماد الجالية الأردنية في مملكة البحرين على المواقع الإلكترونية للصحف العربية اليومية مصدراً لمعلوماتهم السياسية: دراسة ميدانية.
Authors: محمد خير  سليمان بني دومي
Published: June 2024

سعت الدراسة إلى تعرف مدى اعتماد الجالية الأردنية على المواقع الإلكترونية للصحف العربية اليومية مصدراً لمعلوماتهم السياسية، وقد قام الباحث بتطبيق دراسة على عينة، قوامها 400 مفردة من الجالية الأردنية في مملكة البحرين مستخدماً أداة الاستبانة لجمع البيانات عن موضوع الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج والتوصيات، أهمها :
- ضرورة إجراء المزيد من الدراسات حول تحليل مضمون مواقع الصحف العربية بصفة عامة والأردنية بصفة خاصة لتعرف أهم المضامين فيها، ودراسة سبل تطوير هذه المواقع لتتلاءم وجهود المستخدمين.
- ضرورة استغلال المواقع الإخبارية في توعية الجمهور العربي حول الأحداث الخارجية والظروف التي تمر بها المنطقة العربية.
- الاهتمام بمشاركة الجمهور على مواقع الصحف الإلكترونية، والاهتمام بما هو مفيد منها ووضعه بعين الاعتبار.
الاحتياجات التدريبية للكوادر العاملة في مدارس التعليم الخاص العربية بدولة الكويت: مدارس النجاة الخاصة نموذجاً .
Authors: عبدالله إسماعيل الكندري  , سعاد مسلم الشبو
Published: June 2024

تستعرض الدراسة مسألة التنمية المهنية للكوادر العاملة في المدارس الخاصة العربية في دولة الكويت، وتتخذ مدارس النجاة الخاصة العربية نموذجاً. وهي تهدف إلى رصد الاحتياجات والأولويات التدريبية للكوادر التدريسية والإشرافية، والكشف عن معوقات عملية التدريب. وتتبع الدراسة المنهج الوصفي التحليلي من خلال جمع معلومات ميدانية باستخدام أداة الاستبانة من عينة ممثلة، قوامها (297) اختيرت بطريقة عشوائية من مجتمع الدراسة. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن احتياجات تدريبية كبيرة لدى أفراد العينة في جميع جوانب عملية التنمية المهنية. كما كشفت الدراسة عن جوانب القصور والخلل في المنظومة التدريبية. وفي ضوء هذه النتائج قدمت الدراسة بعض التوصيات والمقترحات التي من شأنها تطوير عملية التنمية المهنية في مدارس التعليم الخاص العربية.
الدوريات الكويتية: دراسة في النشأة والتطور والوضع الراهن.
Authors: أمل محمود عبدالوهاب  , يسرية عبدالحليم زايد
Published: June 2024

تعد الدوريات من أوعية المعلومات التي حظيت بكثير من الاهتمام, لما تتميز به من حداثة المعلومات وتنوعها مقارنة بأوعية المعلومات الأخرى, لذا تهدف هذه الدراسة إلى حصر الدوريات الكويتية واستكشافها منذ نشأتها في عام 1928، وتعرّف مراحل تطورها ونموها ورصد الواقع الفعلي لحالة نشرها واتجاهاته، وتعرّف سماتها وخصائصها الببليوجرافية من حيث الحجم ومعدل النمو، وطريقة الصدور، بالإضافة إلى تحليل نوعياتها، وتعرّف واقع النشر الإلكتروني لها ومدى مسايرتها للتطورات التكنولوجية في هذا المجال.
مقرر مقدمة في برامج كلية التربية: دراسة تقويمية.
Authors: علي إسماعيل الهولي  , العنود مبارك الرشيدي
Published: June 2024

هدفت هذه الدراسة إلى تقويم أحد المقررات الإلزامية الجديدة التي تطرحها كلية التربية في جامعة الكويت في إطار النظرية البنائية للتعلم وذلك من وجهة نظر المتعلمات المسجلات في المقرر. ركزت هذه الدراسة على تقويم المقرر من ثلاثة جوانب رئيسة : (1) تقويم مدى تحقيق المقرر للأهداف التعليمية الموضوعة له. (2) تقويم مدى استخدام أساتذة المقرر للأنشطة التعليمية الداعمة للنظرية البنائية للتعلم. و(3) تقويم مدى فائدة المقرر في مساعدة المتعلمات على تحديد التخصص الدراسي واختيار التدريس كمهنة. استخدم الباحثان المنهج الوصفي من خلال تطبيق استبانة مكونة من 32 بنداً على المتعلمات المسجلات في المقرر في العام الجامعي 2012/2013. اختار الباحثان عينة متجانسة (ن = 1367) لاستبعاد أثر أي متغيرات قد تؤثر في نتائج الدراسة. استعان الباحثان بالإحصاء الوصفي المتمثل في التكرارات والنسب المئوية لتحليل نتائج الدراسة. توصلت هذه الدراسة إلى عدد من النتائج, منها : (1) أن المقرر يحقق إلى حد ضعيف الأهداف التعليمية الخاصة بتعريف المتعلم بطبيعة الدراسة الجامعية في كلية التربية والنظام التربوي في الكويت. (2) أن المقرر لا يحقق الأهداف التعليمية الخاصة بتعريف المتعلم مهنة التدريس. (3) أن الأساتذة الذين يدرسون المقرر لا يلتزمون بتطبيق الأنشطة التعليمية الداعمة للنظرية البنائية للتعلم والواردة في التوصيف العلمي المعتمد للمقرر. و (4) أن المقرر لا يساعد المتعلمات بشكل جيد على اختيار التخصص الدراسي وتحديد مدى ملاءمة مهنة التدريس لهن. وفي نهاية الدراسة، قدم الباحثان عدداً من التوصيات، منها : (1) ضرورة مراجعة المحتوى العلمي للمقرر. (2) وجوب تدريب الأساتذة على استخدام أنشطة النظرية البنائية للتعلم في تدريس المقرر. و (3) التوسع في إجراء المزيد من الدراسات التقويمية على المقررات الجديدة في كلية التربية للتحقق من مدى تحقيقها للأهداف الموضوعة لها.
استنباط نموذج تخطيط إستراتيجي مكاني للمملكة العربية السعودية بتوظيف أسلوب دلفي.
Authors: أحمد جارالله الجارالله  , حسين علي الربح
Published: June 2024

تكاتفت العديد من التخصصات العلمية في إبراز التخطيط الإستراتيجي المكاني؛ فكان نتاجاً مشتركاً لمفكرين في علوم الإدارة والتنظيم والتخطيط والإستراتيجية والجغرافيا والاقتصاد والبيئة. وأسهم هذا الاهتمام بانعكاس واضح في مجال التخطيط الحضري والإقليمي، تمثل في تغير اهتمامه التقليدي بالتركيز على تخطيط استخدامات الأرض إلى التركيز على التخطيط الإستراتيجي المكاني.
هدف هذه الدراسة هو اقتراح نموذج للتخطيط الإستراتيجي المكاني للمملكة العربية السعودية. وبمراجعة العديد من الدراسات السابقة اتضح أن هناك قلة في الدراسات المحلية والعربية التي تناولت موضوع التخطيط الإستراتيجي المكاني. مكنت المراجعة التفصيلية للأدبيات من تمييز عدد من جوانب تؤدي دوراً مهماً في التخطيط الإستراتيجي المكاني، أهمها الجوانب البيئية والاقتصادية والاجتماعية التي اٌستشف منها تعريف شامل للتخطيط الإستراتيجي المكاني.
وظفت الدراسة الأسلوب الوصفي المسحي باستخدام منهج دلفي لاستطلاع آراء خبراء التخطيط الإستراتيجي المكاني. وبتوظيف مقاييس الإحصاء الوصفي اتضح أن هناك تجانساً كبيراً بين آراء خبراء التخطيط المكاني حول الجوانب المستشفة المتعلقة بالتخطيط الإستراتيجي المكاني. على ضوء ذلك تم تصنيف الاعتبارات التخطيطية المستشفة منها إلى ثلاثة مستويات، بحسب أهميتها للتخطيط الإستراتيجي المكاني.
استناداً إلى كل ما سبق توصلت الدراسة إلى عشرة جوانب، تشمل اثنين وثلاثين اعتباراً، تم توظيفها في صياغة نموذج للتخطيط الإستراتيجي المكاني في المملكة العربية السعودية.
دور البرامج التدريبية في تطوير مهارات معلمي التربية الخاصة من وجهة نظرهم.
Authors: أحمد خالد خزاعلة  , فيصل شريف الحايك
Published: June 2024

تستهدف الدراسة الحالية تعرف دور البرامج التدريبية في تطوير مهارات معلمي التربية الخاصة من وجهة نظرهم ومعرفة مدى تأثر دور البرامج التدريبية ببعض المتغيرات الديموغرافية؛ كالمؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة، والتخصص. بلغ عدد أفراد الدراسة (50) معلماً من الذكور. تمت معالجة البيانات إحصائياً عن طريق حساب المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والاختبار التائي (t-test)، وتحليل التباين الأحادي (One-Way ANOVA واختبار شيفيه (Scheffe) أوضحت نتائج الدارسة وجود دور للبرامج التدريبية لدى أفراد العينة بدرجة مرتفعة. إضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور هذه البرامج تعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح فئة البكالوريوس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير عدد سنوات الخبرة لصالح الخبرة (5 سنوات فأقل)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور هذه البرامج تعزى لمتغير التخصص.
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس وطلاب كلية التربية بجامعة نجران نحو الاختبار الإلكتروني: دراسة استطلاعية.
Authors: محمد خضر حسن  , محمد بن عبدالله آل مرعي
Published: June 2024

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف اتجاهات أعضاء هيئة التدريس والطلاب بكلية التربية في جامعة نجران نحو الاختبارات الإلكترونية. وقد أٌجريت الدراسة على عينة مكونة من 53 عضو هيئة تدريس ممن يحملون درجة الدكتوراه، و218 طالباً وطالبة من طلاب المستوى الثاني والمستوى السادس في كلية التربية بجامعة نجران، الفصل الدراسي الثاني 1433/1434هــــ. وقد أجابوا عن استبانة أعدها الباحثان لتعرف اتجاهاتهم نحو الاختبار الإلكتروني.
وقد أظهرت نتائج الدراسة أن الاتجاهات المعرفية كانت إيجابية لدى أعضاء هيئة التدريس، بينما كانت إيجابية إلى حد ما لدى الطلاب، أما الاتجاهات الوجدانية والسلوكية فقد ظهرت إيجابية إلى حد ما لدى الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وقد ظهرت الاتجاهات الوجدانية كأدنى الاتجاهات لدى أفراد العينة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين استجابات الطلاب واستجابات الطالبات على مجالات الاستبانة، في حين توجد فروق دالة إحصائياً في المجال الوجداني بين الطلاب تعزى للمستوى الدراسي في اتجاه المستوى السادس، وكذلك توجد فروق دالة إحصائياً في المجال المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب في اتجاه أعضاء هيئة التدريس، وفروق دالة إحصائياً بين أعضاء هيئة التدريس تعزى لسنوات الخبرة في المجال الوجداني (عند مستوى 01،0) وفي المجال السلوكي (عند مستوى 05،0) في اتجاه أصحاب الخبرة من 5 إلى 10 سنوات.
القرصنة الإنجليزية ضد السفن الهندية وأثرها في شركة الهند الشرقية خلال القرن الحادي عشر الهجري/ السابع عشر الميلادي.
Authors: مها علي آل خشيل
Published: June 2024

شكل الطريق البحري بين الهند والجزيرة العربية، عبر المحيط الهندي فخليج عدن والبحر الأحمر، أهمية اقتصادية كبيرة منذ القدم، وقد عززت مكانة الهند التجارية وغناها بالثروات والمحاصيل والمنتجات الثمينة من أهمية هذا الطريق. ومع مطلع العصر الحديث دخلت عوامل جديدة أثّــــرت في ميزان القوة في تلك المنطقة؛ حيث توافد الأوروبيون على منطقة المحيط الهندي، ووصل معهم الباحثون عن الثروة عن طريق نهب السفن المحملة بالثروات، وهم القراصنة، الذين وجدوا في تلك المنطقة من السفن الهندية العابرة إلى البحر الأحمر في رحلات منتظمة أهدافاً ثمينة.
وتهدف هذه الدراسة إلى دراسة هجمات القراصنة الإنجليز على السفن الهندية العابرة للمحيط الهندي، والعوامل التي أدت إلى تفاقم خطرها، وموقف أباطرة المغول من تلك الهجمات، وتأثيرها في المصالح التجارية لشركة الهند الشرقية البريطانية، خلال الفترة منذ تأسيس الشركة مع مطلع القرن السابع عشر الميلادي حتى نهاية عهد السلطان المغولي أورانغ زيب عالمكير (1068-1119هــــ/1658-1707م).
وظهر من نتائج الدراسة أن القرصنة كانت قضية مؤرقة شغلت منطقة المحيط الهندي، وأثّرت في العلاقات بين المغول الهنود والإنجليز الذين كانوا يسيطرون على تجارة المحيط الهندي، وكان تأثيرها كبيراً في حركة السفن والبضائع والحجاج الذين سلكوا الطريق البحري إلى سواحل الجزيرة العربية. وقد ظهر مدى تأثر شركة الهند الشرقية البريطانية بهجمات القراصنة خلال القرن السابع عشر، الذي مثّل ذروة القوة لدولة المغول الذين تأثروا بهجمات القراصنة، ونتج من ذلك أن استخلصت الشركة لنفسها صلاحيات تخوّلها تتبّعَ القراصنة وفرض النظام والأمن، وتدريجيّاً نيط بها مسؤولية المحافظة على القانون والنظام في حدود مواقع امتيازها وتجارتها، وهي المسؤولية التي اتخذت أبعاداً أخرى في المنطقة في القرنين التاليين.
محددات نسبة كفاية رأس المال في البنوك اليمنية.
Authors: غالب صالح مشبب
Published: June 2024

تهدف هذه الدراسة إلى قياس محددات نسبة كفاية رأس المال في البنوك المحلية اليمنية لعينة مكونة من (6 بنوك) خلال المدة من 2005-2012، ولهذه الغاية استخدمت الدراسة منهجية تحليل حزم البيانات (Pooled cross sectional analysis) في تقدير نموذج الانحدار التجميعي (Pooled Regression Model)، ونموذج الآثار الثابتة (Fixed Effects Model)، ونموذج الآثار العشوائية (Random Effects Model)، وتم اختيار النموذج الأكثر كفاءة والاعتماد عليه في التقدير.
وخلصت الدراسة إلى وجود أثر إيجابي غير معنوي بين نسبة كفاية رأس المال، والمتغيرات المستقلة الآتية : السيولة، الحصة السوقية، العائد على الموجودات، العائد على حقوق الملكية، ووجود أثر إيجابي معنوي بين نسبة كفاية رأس المال، والحجم، ونسبة الملكية. وكذلك وجود أثر سلبي معنوي بين نسبة كفاية رأس المال، والقروض على الموجودات.
آراء طلبة كلية التربية بجامعة الكويت حول المجالات المتداولة في مواقع شبكات التواصل الاجتماعي.
Authors: فايز منشر الظفيري  , إبراهيم عبدالله الكندري  , عذاري جمعة العلي  , عهود ياسر الجدي
Published: June 2024

هدفت الدراسة إلى الكشف عن آراء طلبة كلية التربية بجامعة الكويت حول المجالات المتداولة في مواقع شبكات التواصل الاجتماعي، كما رمت إلى تعرف الفروق بين آراء الطلبة نحو هذه المجالات طبقاً لمتغيرات الدراسة المتمثلة في الجنس والحالة الاجتماعية والتخصص. ومن أجل تحقيق هذه الأهداف تبنت الدراسة المنهج الوصفي. ولاختبار صحة الفروض تم تصميم استبانة خاصة لجمع البيانات، وتم تطبيقها على عينة بلغ عددها (624) طالباً وطالبة من كلية التربية بجامعة الكويت، وقد جاءت أهم نتائج البحث لتوضح أن آراء الطلبة تتفاوت أحياناً حول المجالات المتداولة في مواقع شبكات التواصل الاجتماعي، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لعامل الجنس لصالح الإناث، وكشفت النتائج أيضاً أنه ليس للحالة الاجتماعية أو التخصص أثر على آراء الطلبة حول المجالات المتداولة في مواقع شبكات التواصل الاجتماعي. وأن الطلبة يفضلون استخدام مواقع شبكات التواصل الاجتماعي في المنزل أكثر من الجامعة والأماكن العامة، وأنهم يستغرقون بالمنزل وقتاً أكبر عند استخدامهم لتلك الوسائل. وبناءً على تلك النتائج أوصت الدراسة بإعطاء واجبات منزلية عبر مواقع شبكات التواصل الاجتماعي، وشجعت على استخدام تلك الوسائل للتواصل مع الطلبة في مجالات مختلفة مثل المجالات الثقافية والاجتماعية.
تقويم الاستدامة في أنظمة البناء بمدينة الرياض باستخدام مقياس "الريادة في تصميم الطاقة والبيئة (LEED)".
Authors: مساعد بن عبدالله السدحان  , عبدالعزيز أحمد المسند
Published: June 2024

تشهد مدينة الرياض - عاصمة المملكة العربية السعودية - نهضة عمرانية شاملة وتوسعاً كبيراً في محيطها الجغرافي. وتطبق أمانة مدينة الرياض أنظمة للبناء تشترط فيها الحصول على مبان تتوافر فيها عناصر الإضاءة، والتهوية، والأمان، والسلامة وغيرها من متطلبات البيئة العمرانية السليمة. لكن الاهتمام العالمي بالبيئة والحرص على كفاءة الموارد دفع المهتمين العالميين إلى تبني خطط وبرامج للحصول على ما يسمى بالمباني الخضراء، أو الاستدامة في المباني ووضع أنظمة قياس لها بمعايير عالمية. تبرز مشكلة البحث في أن أنظمة البناء بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية لم تواكب هذا التوجه العالمي؛ إذ إنه لم يشر فيها إلى مواضيع الاستدامة في المباني إلا في بنود محدودة جداً.
يهدف البحث إلى تحليل أنظمة البناء بمدينة الرياض عن طريق مراجعة بنودها الرئيسة والفرعية جميعها وتقويمها بأحدث مقاييس الأنظمة العالمية لتصميم الطاقة والبيئة. يتوقع أن يكون لهذا البحث دور رئيس في إعادة النظر في أنظمة البناء الحالية بحيث تسهم في تشكيل المباني المستدامة مكونة بيئة عمرانية صديقة للبيئة. وقد تم استخدام مقياس لييد (LEED) بعد مراجعة شاملة للمعايير العالمية.
أظهرت نتائج البحث أن أنظمة البناء في مدينة الرياض - بجميع اشتراطاتها - حصلت على درجات منخفضة في معايير مقياس لييد (LEED) الستة بكل بنوده. على مستوى المعيار الأول (الموقع المستدام) بكل بنوده لم تحصل اشتراطات البناء على أي درجة من إجمالي الدرجات المتخصصة التي تبلغ (26) درجة. وحصلت في المعيار الثاني (كفاءة استخدام المياه) على درجتين من إجمالي (15) درجة. أما في المعيار الثالث (الطاقة والغلاف الجوي)؛ فحصلت على (19) درجة من إجمالي (35) درجة. وفي المعيار الرابع (المواد والمصادر) لم تحصل على أي درجة. وحصلت على درجتين فقط من إجمالي (15) في المعيار الخامس (البيئة الداخلية). ثم في المعيار السادس (الإبداع في التصميم) لم تحصل على أي درجة من إجمالي (6) درجات. وبذلك يصبح إجمالي درجات التقويم التي حصلت عليها أنظمة البناء في مدينة الرياض (23) درجة من إجمالي (106)، وهي نتيجة متدنية جداً لا تسمح بتصنيف أنظمة البناء بأمانة مدينة الرياض ضمن الأنظمة التي تفي بمتطلبات الاستدامة.
ولهذا، فإن البحث يقدم توصياته بضرورة تعديل أنظمة البناء الحالية بما يتوافق مع المعايير العالمية التي تقود إلى مبان صديقة للبيئة. كما أن غياب مفهوم الاستدامة وتطبيقاتها إجمالاً يستدعي ضرورة إنشاء إدارة للاستدامة والمباني الخضراء تحت مظلة أمانة مدينة الرياض يكون دورها وضع الآليات والمقترحات لتطوير اشتراطات بناء متوافقة مع معايير المباني الخضراء. وتأكيد أهمية وضع خطة طويلة ضمن برنامج حكومي رسمي لإدارة الاستدامة والمباني الخضراء تشرف عليه وزارة الشؤون البلدية والقروية بالمملكة العربية السعودية، وتطبقه جميع أمانات وبلديات المناطق المرتبطة بهذه الوزارة من خلال إدارات الاستدامة والمباني الخضراء التي تنشئها لهذا الغرض.
دراسة تحليلية لمدى توافق الاختبارات الوطنية مع معايير الاختبار الجيد للمدارس المستقلة في المرحلة الابتدائية بدولة قطر.
Authors: بدرية سعد المالكي  , عائشة أحمد فخرو
Published: June 2024

هدفت الدراسة إلى تعرف واقع الاختبارات الوطنية في ضوء معايير جودة التقويم، ومدى تحقيقها للمعايير الخاصة بالمناهج القطرية في المواد الدراسية الأربع (اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات، والعلوم)، بالصفوف من الرابع إلى السادس بالمدارس الابتدائية المستقلة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم سلم مصفوفة الاختبارات الوطنية، ويتضمن أربعة محاور، هي: "تعليمات الاختبار"، "اتفاق مفردات الاختبار مع معايير المنهج"، "اللغة"، و"التنظيم". وقد أشارت نتائج الدراسة إلى وجود محور في مستوى غير متحقق في مادتي العلوم والرياضيات، وهو محور "تعليمات الاختبار"؛ حيث وجد القصور في بند "زمن الاختبار الكلي"، و"الدرجة المعطاة لكل سؤال"، و"تناسب عدد الأسئلة مع زمن الاختبار الكلي في المواد الرئيسة الأربعة" ولجميع الصفوف الدراسية، إضافة إلى وجود قصور في معايير خاصة في بعض المواد الدراسية الرئيسة دون الأخرى، وذلك في محوري "اتفاق مفردات الاختبار مع معايير المنهج"، و"التنظيم "، وكان "محور اللغة "في مستوى مرضٍ في المواد الأربع الرئيسة. وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم توصيات يمكن أن تسهم في تحسين مستوى نماذج الاختبارات الوطنية بالمدارس الابتدائية.
الإعلان الخليجي لحقوق الإنسان خطوة نحو الأمام أم الوراء؟.
Authors: عيسى حميد العنزي
Published: June 2024

في 9 ديسمبر 2014، وبالتزامن مع قمة دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية في دورتها الخامسة والثلاثين، التي استضافتها العاصمة القطرية الدوحة، وعشية اليوم العالمي لحقوق الإنسان في 10 ديسمبر، تبنت دول مجلس التعاون الإعلان الخليجي لحقوق الإنسان ضمن بيانها الختامي.
وقد تضمن هذا الإعلان سبعاً وأربعين مادة تناولت حقوق الإنسان في دول الخليج العربية، الذي أثار الجدل بشأن أهميته وظروف صدوره والأمل المعقود بشأنه.
ومن هذا المنطلق فقد أفردنا هذه الدراسة للبحث في هذا الإعلان، واستعراض محتواه للتدليل على ما قد يحققه من دفعة لحماية حقوق الإنسان، التي قد تكون دفعة نحو الأمام وقد تكون نحو الوراء. وبناء عليه فسوف نتناول في هذه الدراسة ما يأتي:
الفصل الأول: الظروف المحيطة بإصدار الإعلان الخليجي.
الفصل الثاني: مضمون الإعلان الخليجي.
الفصل الثالث: القيمة القانونية للإعلان الخليجي.
الفصل الرابع: طموحات الإنسان الخليجي.
الخاتمة.
قوة الحكم الجنائي أمام القضاء التأديبي في دولة الكويت.
Authors: مشاري خليفة العيفان  , فجر هيثم الشمري
Published: June 2024

تتناول هذه الدراسة علاقة مهمة بين فرعين من فروع القانون، هما القانون الجنائي والقانون الإداري، وتأتي هذه العلاقة في إطار الوظيفة العامة؛ حيث تتعرض هذه الدراسة لقوة الحكم الصادر في الدعوى الجنائية بشأن الموظف العام على شأنه الوظيفي، وتدور عناصر هذه الدراسة حول طبيعة الأحكام الصادرة في الدعاوى الجنائية وأنواعها ومدى إمكان الاحتجاج بها أمام جهة الإدارة
إمكانية استثمار طاقة الرياح في توليد الكهرباء في حوض مدينة إب- اليمن.
Authors: هادي محمد الصليحي
Published: June 2024

إمكانية الحصول على الكهرباء من مصادر الطاقة المتجددة : كطاقة الرياح، والطاقة الشمسية، وطاقة المد والجزر، والكتلة الحيوية، التي شهدت في السنوات الأخيرة، تطوراً كبيراً على المستوى العالمي، التي أصبحت أقل كلفة، وأكثر كفاءة واستدامة لســـد ولو جزءاً من الاحتياج القائم، وتقليل التلوث. اعتمد البحث على دراسة طاقة الرياح من حيث: أهمية هذه الطاقة ومميزاتها، ومدى توافر شروط الحصول على طاقة الرياح من حيث: سرعتها، واتجاهها. وفقاً للبيانات تم تقسيم حوض إب إلى ثلاثة نطاقات A، B، C تتباين فيها سرعة الرياح واتجاهها، ومقدار الطاقة في كل نطاق، وتوصل البحث إلى عدد من النتائج والتوصيات.
درجة تضمين مفاهيم حقوق الإنسان في برامج إعداد المعلمين بجامعة الكويت.
Authors: معدي مهدي العجمي  , زيد نزال الشمري
Published: June 2024

هدفت الدراسة إلى تعرف درجة تضمين مفاهيم حقوق الإنسان في برامج إعداد المعلمين والمقررات الدراسية في كلية التربية بجامعة الكويت، وصممت استبانة مكونة من مفاهيم لحقوق الإنسان في كل من المجال المدني والسياسي، والمجال الاقتصادي والاجتماعي والثقافي والبيئي. أظهرت النتائج ضعف الاهتمام بأهداف ومحتويات برامج إعداد المعلمين والمقررات الدراسية في برامج إعداد المعلمين حول مفاهيم حقوق الإنسان المدنية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية. متوسط استجابات أعضاء هيئة التدريس وطلبة الكلية بدرجة ضعيفة للمجال المدني والسياسي وللمجال الاقتصادي والاجتماعي والثقافي. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات الذكور والإناث من أعضاء هيئة التدريس والطلبة في برامج إعداد المعلمين والمقررات الدراسية في المجال المدني والسياسي والمجال الاقتصادي والاجتماعي والثقافي. التوصيات قدمت إلى كل من القائمين على الشؤون الأكاديمية في كلية التربية بجامعة الكويت لمراجعة صحائف التخرج وتواصيف جميع المقررات الدراسية وإعادة صياغة أهداف ومحتويات جميع برامج إعداد المعلمين والمقررات الدراسية بهدف زيادة الاهتمام بتضمين مفاهيم حقوق الإنسان في جميع برامج إعداد المعلمين والمقررات الدراسية
تعزيز ترشيد وكفاءة استخدام الطاقة في المملكة العربية السعودية.
Authors: عبدالرحمن محمد السلطان
Published: June 2024

استهلاك المملكة من مصادر الطاقة الأولية: النفط الخام والغاز الطبيعي، ينمو بمعدلات عالية جداً؛ بحيث أصبحت المملكة أكبر مستهلك للنفط الخام في منطقة الشرق الأوسط والعاشرة على مستوى العالم من حيث استهلاك مصادر الطاقة الأولية.
ويعود النمو العالي في معدلات استهلاك مصادر الطاقة في المملكة - بشكل رئيس - إلى المبالغة في دعم أسعار مصادر الطاقة في قطاعات الاقتصاد المختلفة؛ بحيث أصبح الاستهلاك المحلي يشكل ضغطاً متزايداً على الطاقة التصديرية من النفط الخام، في وقت تعتمد المملكة بشكل شبه تام على إيراداتها النفطية في ظل عدم نجاح جهود تنويع مصادر الدخل وتوسيع القاعدة الإنتاجية؛ ما يعني أن سياسات دعم الطاقة الحالية تتزايد تكلفتها الاقتصادية بشكل مستمر وغير قابلة للاستدامة.
وفي هذه الدراسة نقترح خريطة طريق تسمح بإحداث رفع كبير وسريع في أسعار مصادر الطاقة في القطاعين السكني وغير السكني لتعزيز ترشيد وكفاءة استخدام الطاقة مع توفير تعويض مناسب للمستهلكين على شكل تحويل نقدي؛ ما يضمن حداً أدنى من المعارضة لإصلاح نظام دعم الطاقة ومن التأثير السلبي على ربحية المنشآت ومستويات المعيشة.
التعليم وتطوره في مملكة الحجاز (1334 - 1342 هــــ / 1916 - 1924 م) جريدة القبلة مصدراً رئيسياً.
Authors: جبر محمد الخطيب
Published: June 2024

يهدف هذا البحث إلى دراسة واقع التعليم وتطوره في مملكة الحجاز خلال فترة حكم الشريف الحسين بن علي؛ فبعد قيام الثورة العربية في الحجاز على الأتراك، أعلن استقلاله عن الدولة العثمانية في عام 1334هــــ/ 1916م. وكان لابد لأشراف الحجاز من تأسيس مرحلة جديدة في جميع المجالات السياسية والاجتماعية والاقتصادية. وكان التعليم من بين تلك المجالات التي حظيت بالرعاية والعناية من قبل الأشراف. وقد تم التمهيد لواقع التعليم قبل انفصال الحجاز عن الدولة العثمانية، ثم تناولت الدراسة تطور التعليم في مملكة الحجاز الجديدة والمدارس التي تم افتتاحها، والمراحل الدراسية واختيار المدرسين، والمناهج الدراسية.
تأثير الثقافة الإسلامية على استخدام الألوان في التصميم الداخلي للمساكن العربية (باللغة الإنجليزية).
Authors: فوزي علي الزامل
Published: June 2024

من الملاحظ في منطقة الخليج العربي أن العلاقة بين الثقافة المحلية واستخدام الألوان قد تأثرت سلباً بفعل الانفتاح الكبير على الثقافات العالمية وصرخات الموضة التجارية العالمي؛ مما أدى إلى شيوع مشاريع تصميم داخلي لا تتوافق مع الثقافة العربية وطبيعة الحياة في البيئة المحلية.
ففي هذا البحث قام الكاتب بالنظر في المعايير الجغرافية والثقافية والوظيفية التي كانت تؤثر على استخدام العرب للألوان في مساكنهم وفراغاتها الداخلية. كما أكد الباحث أن الإسلام يعد إحدى أهم قواعد الثقافة العربية، وقام الكاتب بالتدليل على ذلك بسرد مجموعة من الآيات القرآنية لتبيان التأثير الكبير للثقافة الإسلامية على الثقافة العربية ونظرة العرب لبعض الألوان. بالإضافة إلى ذلك، أوضح الباحث أن المواد المتوافرة محلياً وطبيعة البيئة الحارة والجافة أثرت على تصميم المساكن العربية، بما في ذلك استخدام الألوان.
إن الهدف من دراسة المعاني الثقافية للألوان وتأثير المفاهيم الإسلامية عليها هو مواجهة التأثيرات السلبية للعولمة؛ حيث إن الاستخدام غير الموزون للألوان أدى إلى تشجيع أنماط استهلاكية مفرطة، وفراغات داخلية خالية من أي قيمة جمالية. ولذا اقترح الباحث جعل الثقافة الإسلامية والبيئة المحلية مرجعاً لاختيار الألوان واستخدامها في التصميم الداخلي للمساكن في منطقة الخليج العربي.
التنمية الإقليمية غير المتوازنة في المملكة العربية السعودية- إقليم منطقة الباحة كحالة دراسية.
Authors: طاهر بن عبدالحميد لدرع
Published: June 2024

تستهل هذه الورقة باستعراض حالة التنمية الإقليمية غير المتوازنة في المملكة، كما تبدو من خلال عدم التوازن في التوزيع السكاني بين المناطق، وكذلك ما بين المدن الكبرى والمدن الصغرى، كما تكشف عن الاختلالات في توزيع الأنشطة الاقتصادية والوظائف فيها. تٌعرج الورقة بعدها على دراسة حالة منطقة الباحة بشيء من التفصيل، فتبحث في مؤشراتها التنموية، وأسباب تراجع التنمية في المنطقة، والفوارق التنموية ما بين المدن الرئيسية ومختلف الوحدات المكانية المنتشرة في ظهيرها الريفي، لتخلص إلى صياغة فرضية بحثية مفادها أن تجربة الخمسين سنة الماضية في مجال صياغة السياسات التنموية قد عجزت عن تقليص الفوارق بين الأقاليم، وحتى داخل الإقليم الواحد بين المدينة الرئيسية والوحدات المكانية المنتشرة في ظهيرها الريفي، وأن السبب يكمن في اعتماد خطط وسياسات التنمية القائمة على دعم القطاعات الاقتصادية التي لم تتمكن من تقليص الفجوات التنموية بين الوحدات المكانية، بل أسهمت في تفاقمها واتساعها. وتقترح الورقة ضرورة تبني مقاربة جديدة في التعاطي مع مشكلة التنمية الإقليمية، وذلك بالابتعاد عن سياسات الدعم القطاعي لصالح سياسات التنمية المكانية، التي تهتم بالاستثمار في المقومات والموارد المحلية لكل وحدة مكانية؛ بغرض تحقيق تنميتها الذاتية. ينتهي البحث بتوصيات تدعو لانتهاج أسلوب جديد يركز على التنمية المحلية المنبثقة من الخصائص الذاتية لكل وحدة مكانية، سواء كانت هذه الخصائص عبارة عن مقومات ثقافية أو سياحية أو ثروات طبيعية أو بشرية. ولم يغفل البحث الإشارة لأهمية وضع سياسات أخرى مساندة، كالاستثمار في الرأسمال البشري وتمكين المجتمع المحلي للنهوض بأوضاع مكان إقامته، وإشراكه بفعالية في عملية التنمية، وفق مبدأ صنع القرارات، انطلاقاً من المستوى المحلي؛ ليتم تبنيها على المستويات الأعلى خلافاً للأسلوب السائد الذي يتم فيه اتخاذ القرارات في مستويات أعلى لتفرض على السكان المحليين.
محددات السياسة الخارجية الجديدة لدولة الإمارات العربية المتحدة (باللغة الإنجليزية).
Authors: محمد موسى بن هويدن
Published: June 2024

تبنت دولة الإمارات العربية المتحدة منذ ما عٌرف بالربيع العربي سياسة خارجية أكثر حزماً، تجاوزت تفسيرات دارسي سلوك الدول الصغيرة في العلاقات الدولية. فقد دعمت الإمارات بقوة الأنظمة الحاكمة في البحرين وعمان، وأيدت حكومة طبرق ذات التوجه الوطني في ليبيا في مواجهة حكومة طرابلس ذات التوجه الإسلامي، ودعمت الرئيس عبدالفتاح السيسي في مواجهة الإخوان المسلمين في مصر، ووقفت بشكل حازم في مواجهة التدخلات الإيرانية في اليمن. وكان العامل الحاسم في تبني هذه السياسة هو المحافظة على النظام المحافظ القائم في المنطقة بشكل عام ودولة الإمارات العربية بشكل خاص من تهديد حركات الإسلام السياسي وإيران، اللتين تحملان، من وجهة النظر الإماراتية، أهم تهديدين للنظام المحافظ القائم في المنطقة. هذه الدراسة تٌحلل السياسة الخارجية الإماراتية الفاعلة من حيث مناقشة محدداتها الرئيسية، والوقوف على التحديات التي تواجهها، وتحديد فرص نجاحها. وتوصلت الدراسة إلى أن التفسير السائد عن سلوك الدولة الصغيرة لا ينطبق على الحالة الإماراتية التي بدأت تتحرك وفق قناعة بأنها دولة فاعلة في الإقليم على أقل تقدير. كما خلصت الدراسة إلى أن نجاح هذه السياسة الإماراتية مرتبط بقدرتها على إبقاء تحالفها القائم مع المملكة العربية السعودية التي أصبحت تتشارك - إلى حد بعيد - مع الإمارات في تقدير التهديد للأمن في المنطقة. كما تشير هذه الدراسة إلى وجود بعض التحديات التي يمكن أن تواجه الإمارات من جراء تبنيها للسياسة الفاعلة في المنطقة. فالتوجه الإماراتي - وفقاً لهذه الدراسة - هو توجه مصلحي إستراتيجي وليس تكتيكياً؛ حيث تسعى الإمارات إلى تحقيق تغيرات في شكل النظام الخليجي لمواجهة التهديدات للنظام القائم.
مستوى وعي طالبات جامعة الكويت بحقوق المرأة الشرعية وعلاقته ببعض المتغيرات: دراسة ميدانية.
Authors: فرح عبدالعزيز المطوع  , جيلالي محمد بو حمامة  , فاطمة عباس نذر
Published: June 2024

هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد مستوى وعي المرأة بحقوقها الشرعية المتعلقة بالخطبة، وعقد الزواج، والحياة الزوجية، والطلاق، والخلع، والنفقة، وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية التي تتمثل في الجنسية والسن والحالة الاجتماعية وعدد الأطفال والمحافظة. تكونت عينة الدراسة من ١١١٢ طالبة جامعية مسجلة خلال العام الجامعي ٢٠١٢/٢٠١٣، وتمثل ١٤ كلية علمية بجامعة الكويت. ولتحقيق هدف الدراسة تم تصميم أداة تتكون من خمسة مقاييس فرعية، تقيس درجة وعي أفراد العينة بحقوقهن الشرعية. وقد استخدمت الحزمة الإحصائية SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) لتحليل بيانات الدراسة. وخلصت النتائج إلى أن الطالبات أفراد العينة يتمتعن بدرجة كبيرة من الوعي بحقوقهن الشرعية في جميع أبعاد الدراسة. كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق بين أفراد العينة تعزى لمتغيرات الدراسة باستثناء متغير السن؛ حيث وجدت فروق دالة بين الفئات العمرية لصالح الفئة العمرية ٤٢-٤٩. وفي ضوء النتائج التي أسفرت عنها الدراسة تم تقديم مجموعة من التوصيات التي كان أبرزها تأكيد مواصلة رفع المستوى التعليمي والثقافي للمرأة.
رسم الحدود الفاصلة بين حالة الجريمة المشهودة وحالة الاتهام بجناية - تعليق على الحكم الصادر في الطعن رقم (377) لسنة (2010) جزائي جلسة 12/ 6/ 2011.
Authors: فارس مناحي المطيري
Published: June 2024

يثور تساؤل هذه الدراسة حول مدى اشتراط القبض على المتهم في مكان الجريمة أو بالقرب منه؛ لقيام حالة التلبس، أو لترتيب آثارها (القبض والتفتيش)، وقد تعرضت هذه الدراسة للتعريف بالجريمة المشهودة وما تتصف به، كما تناولت حالات الجريمة المشهودة وما يختلط بها من حالات أخرى، وأخيراً تناولت تحليلاً لحكم محكمة التمييز من زاوية الجريمة المشهودة.
الرضا السكني في مدينة الحديدة بالجمهورية اليمنية.
Authors: محمد طاهر اليوسف  , ياسر محمد شعبان
Published: June 2024

يمثل المسكن إحدى الحاجات الاساسية التي لا غنى للإنسان عنها، فهو ليس مكاناً للسكن فقط، بل مكان للسكينة والاستقرار، وشعور الفرد بالخصوصية والراحة النفسية، كما أنه مجال للاستثمار، وسلعة اقتصادية، وهو قضية تصميم وبناء، ورمز للوضع الاقتصادي والاجتماعي لساكنيه؛ لذلك ليس غريباً أن يتعدد المهتمون به من مسؤولين وأكاديميين. ولقد شهدت المدن الرئيسة في الجمهورية اليمنية نهضة عمرانية، وزيادة سكانية مطردة، مصحوبة بالكثير من التغيرات الاقتصادية والاجتماعية والسكانية؛ هذه النهضة أدت إلى زيادة الطلب على التوسع في بناء الوحدات السكنية كي تتناسب مع الزيادة السكانية، ومن المتوقع أنه مع التطور الحديث في عملية البناء والهندسة المعمارية، واتساع الحاجات السكنية أن تتباين رؤية السكان لمساكنهم الحالية، ومدى تلبيتها لاحتياجاتهم السكنية. ونظراً للأهمية العملية والنظرية لدراسة الرضا السكني، ولعدم وجود دراسات سابقة تناولت كيفية تقييم السكان لمساكنهم في المدن اليمنية، مقارنة بالعديد من المدن العالمية والعربية التي أجريت فيها مثل هذه الدراسات، برزت العديد من التساؤلات البحثية المتعلقة بالرضا السكني التي لا نملك الإجابة العملية الدقيقة عنها؛ لذلك هدفت هذه الدراسة إلى قياس مستوى الرضا السكني في مدينة الحديدة، وتحليل تباين المكان، وتحديد العوامل المؤثرة فيه، وتبعاً لذلك تمت مراجعة الدراسات السابقة ذات العلاقة، مع صياغة عدد من الأسئلة البحثية؛ وللإجابة عن هذه التساؤلات تم جمع بيانات من عينة ممثلة قوامها (٦٩٠) رب أسرة، تم اختيارهم عشوائياً، وذلك بواسطة استبانة أعدت لهذا الغرض، كما تم استخدام عدد من الأساليب الإحصائية لوصف وتحليل بيانات الدراسة واستخراج نتائجها، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: أنه ليس هناك فروق إحصائية بين سكان المديريات الثلاث التي تقسم على ضوئها مدينة الحديدة إدارياً (الحوك، والحالي، والميناء) من حيث مستوى الرضا السكني، كما أن للحركة المستقبلية والانتقال السكني، وللخصائص الاقتصادية للأسرة، ولعمل رب الأسرة علاقة إحصائية بالرضا السكني، كما دلت النتائج على وجود علاقة إحصائية بين عدد من خصائص المسكن كملكية المسكن، ومدة السكن فيه، ودرجة التزاحم، وسعة المنزل، بالرضا السكني، وتتفق هذه النتائج - إلى حد بعيد - مع ما وجدته العديد من الدراسات السابقة. واختتمت الدراسات بعدد من التوصيات العلمية والعملية.
دور الأسرة الكويتية في غرس قيم التربية الاقتصادية الإسلامية لدى الأبناء من وجهة نظرهم: دراسة ميدانية بمحافظة الفروانية.
Authors: ناصر إبراهيم الشرعة  , براك صنت الرشيدي  , أحمد عبيد الرشيدي
Published: June 2024

هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور الأسرة الكويتية في غرس قيم التربية الاقتصادية الإسلامية في نفوس الأبناء من وجهة نظرهم، وعلاقة ذلك بمستوى تعليم الوالدين وقطاع عملهم الوظيفي، ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت الاستبانة لجمع البيانات، بعد التأكد من صدقها وثباتها. تكونت العينة من (١٢٣) طالباً، وأظهرت النتائج أن الأسرة تقوم بدور متوسط بلغ (٣.٣٣ من ٥) في غرس قيم التربية الاقتصادية الإسلامية لدى الأبناء، كما لم تظهر فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغيرات الدراسة المستقلة. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بزيادة الاهتمام بالتربية الاقتصادية الإسلامية من قبل الوالدين ومن قبل المؤسسات التي تؤثر في تكوين ثقافة الأسرة، كالإعلام والمسجد وغيرهما. وكذلك التركيز على سلوكيات خاصة مثل إنظار المعسر والحث على الإنفاق بشكل عام.
الحماية الجزائية للمركز المالي للشركة في قانوني الشركات الإماراتي والكويتي: دراسة مقارنة مع التشريع الفرنسي.
Authors: حسين جمعة بوعركي
Published: June 2024

تشكل جرائم الاعتداء على أموال الشركات التجارية طليعة النصوص التجريمية للممارسات غير المشروعة بقطاع الشركات, وأهم تلك النصوص الجزائية على الإطلاق؛ لأن محورها هو عصب الشركات ولبها الأساسي؛ وهو أموال تلك الشركات, كما أنها تحظى بالاهتمام الأكبر لتعدد الأطراف المتصلة بها, وفي مقدمة تلك الأطراف مساهمو الشركة أنفسهم, فهذه النصوص أكثر صلة بالحقوق الخاصة للأفراد لما تنطوي عليه من حماية لحقوقهم المالية وحصصهم أو ملكياتهم في الشركات, وقد كان السبيل الأمثل للإمعان في تحقيق الحماية القانونية لأموال الشركات هو الاستعاضة بسيف القانون الجنائي, بما يمثله من إجراءات حاسمة ورادعة, وهو ما تبلور بشكل واضح عند إصدار المشرع الكويتي لقانون الشركات الجديد رقم 25 لسنة 2012 والمعاد إصداره بالقانون رقم 1 لسنة 2016, الذي احتوى على فصل كامل يضم جرائم الشركات وعددها 12 جريمة عرفها القانون الكويتي, وهو ما سار عليه المشرع الإماراتي أيضاً بالقانون الاتحادي رقم 2 لسنة 2015, وكان من أهم تلك الجرائم جريمة إخفاء حقيقة المركز المالي للشركة؛ لما يترتب عليها من نتائج أهمها الإخلال بالثقة بالضمان العام للشركة, وتبدو دراسة طرق ارتكاب هذه الجريمة ووسائلها من الأهمية بمكان, كما يتوجب تحديد نوع القصد الجنائي المطلوب لقيامها, والشروط المفترضة لها؛ لإعطاء صورة متكاملة عنها للفقه والقضاء الكويتي يعينهما على تطبيق هذه الجريمة بصورة صحيحة.
بناء قائمة لتعزيز قيم المواطنة في مناهج المواد الاجتماعية في مراحل التعليم العام بدولةالكويت.
Authors: سلوى عبدالله الجسار
Published: June 2024

يهدف البحث إلى تحديد قيم المواطنة المنشود تضمينها في مناهج المواد الاجتماعية للمرحلتين: المتوسطة والثانوية, من الصف السادس إلى الصف الثاني عشر, من وجهة نظر معلمي المواد الاجتماعية وموجهيها. ولقد اشتملت عينة البحث على (143) موجهاً ومعلماً؛ بلغ عدد الموجهين الفنيين (52), وعدد المعلمين (91). واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي؛ لتحديد قيم المواطنة المنشود تضمينها في مناهج المواد الاجتماعية. وقد تم بناء قائمة بقيم المواطنة والتأكد من صدقها وثباتها لتحقيق الغرض من البحث, واستخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار T-test, واختبار تحليل التباين الأحادي ANOVA في المعالجات الإحصائية.
وفي ضوء تحليل بيانات البحث ونتائجه تم التوصل إلى الآتي:
- تحديد قائمة بقيم المواطنة المنشودة, تكونت من 68 قيمة, وزعت على ثمانية محاور رئيسية, هي: قيم المواطنة (الاجتماعية, والمدنية, والعلمية, والأخلاقية, والدينية, والسياسية, والاقتصادية, والبيئية).
- أظهرت نتائج البحث أهمية تضمين جميع قيم المواطنة في مناهج المواد الاجتماعية في المرحلتين: المتوسطة والثانوية.
- اتفق موجهو المواد الاجتماعية ومعلموها على أهمية قيم المواطنة بدرجة عالية.
وبناءً على نتائج البحث قدمت مجموعة من التوصيات والمقترحات في مجال مناهج المواد الاجتماعية بغرض تطويرها, وأهمية تضمين قيم المواطنة بها, وإعادة النظر في أهداف كتب مناهج الاجتماعيات ومحتواها.
بطالة المرأة في حضرموت: الأسباب والآثار - دراسة ميدانية على مدينة المكلا.
Authors: فتحية محمد باحشوان
Published: June 2024

تستهدف هذه الدراسة تعرف واقع بطالة المرأة بمحافظة حضرموت؛ حيث تعد من أهم المشكلات الناجمة عن تفاعل عدة عوامل, فهي تمثل مشكلة فردية, كما أنها مشكلة اجتماعية واقتصادية في الوقت نفسه, سواء من ناحية أسبابها التي تؤدي لبطالة المرأة, أو الآثار الناجمة عن بطالتها في المستوى الفردي والأسري. استخدمت أداة الاستبانة لجمع البيانات, وقد تم تطبيق هذا البحث على مجموعة من الفتيات والنساء اللاتي يعانين من البطالة, واللاتي مرت بعض السنوات على تخرجهن ولم يعملن؛ مما جعل بعضهن يعمل في الجهات الخاصة بأجر بخس, وبلغ تعداد العينة (120) مبحوثة تم اختيارها بطريقة عشوائية, وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج, أهمها: أن أكثر فئة عمرية تعاني من البطالة هي (26- 30), ضعف نصيب المرأة في التوظيف الحكومي, تخلي الدولة عن الالتزام بتعيين الخريجات, إضافة إلى محدودية الوظائف الحكومية المعتمدة للمحافظة مقارنة بعدد المتقدمين للوظائف, المحسوبية, سيطرة بعض القيم الاجتماعية والثقافية السلبية على الجوانب الحياتية في المجتمع, التي تمنع وصولهن للكثير من المهن على الرغم من امتلاكهن القدرة الذاتية والمؤهل العلمي, الزواج المبكر للفتاة وعدم توافر الشهادة العلمية, ومن أهم آثار البطالة التي تؤدّي إلى خفض في مستويات الأجور الحقيقيّة: الفقر وتدني مستوى المعيشة والمستويات الصحية والتعليمية والترويحية وغيرها, عدم التوافق النفسي والاجتماعي, التفكك الأسري, وقد تصل إلى هدم أسرة بكاملها, ضعف الضوابط الأسرية وتأثيرها في القيم؛ مما يورث الأمراض الاجتماعية الخطيرة كالرذيلة والسرقة والنصب والاحتيال.
مدى دستورية قانون غرفة تجارة وصناعة الكويت لعام 1959م
Authors: وفاء المالك الصباح
Published: June 2024

لقد خلصت هذه الدراسة إلى أن قانون إنشاء غرفة تجارة وصناعة الكويت قد صدر بصور مشروعة صحيحة وكاملة, وتحققت له شروطها التي تمثلت في موافقة سمو الأمير وتصديقه على هذا القانون, وقد تحققت هذه الموافقة في أنه قد صدر بالإجراءات نفسها التي صدرت بها القوانين الأخرى في تلك الفترة, من مثل: قانون البلدية, وقانون الموانئ العام, وقانون الملاحة الجوية وتنظيمها, وقانون المطبوعات والنشر وغيرها, هذا من جهة, ومن جهة أخرى تحققت له الإرادة الأميرية في الموافقة عليه بالإعلان على هذا القانون من جهة ثالثة في استيفاء الشرط الإجرائي المكمل للتصديق والدال عليه, وهو النشر في الجريدة الرسمية "الكويت اليوم"؛ باعتبار أن هذا النشر شرط لنفاذ القانون من جهة, وقرينة على أنه قد اكتملت جميع الإجراءات المطلوبة في هذه المرحلة بصحة وسلامة صدوره.
كما خلصت هذه الدراسة أيضاً إلى أن قانون غرفة تجارة وصناعة الكويت لم يلج إلى النظام الدستوري الجديد من بوابة المادة (80) من الدستور؛ وذلك نظراً لعدم تحقق ما أوردته هذه المادة فيه من شروط تتمثل في ألا يكون القانون محلاً للإلغاء أو التعديل, وقد أصاب قانون الغرفة التعديل مراراً وتكراراً ولم تكن أداة التعديل المستخدمة هي التشريع؛ أي أن التعديل الذي طرأ على قانون الغرفة لم يكن نتيجة استخدام الآلية القانونية الصحيحة لإصدار أي تشريع أو تعديله. وفي ألا يكون متعارضاً مع نص من نصوص الدستور, وقد تبين من النصوص التي ذكرناها كأمثلة أن قانون الغرفة أصبح متعارضاً مع بعض أحكام الدستور.
مستوى سكر الدم بعد الأكل ودرجة الشبع لأربعة أنواع لوجبات رز كويتية (باللغة الإنجليزية).
Authors: أحمد راشد اللافي
Published: June 2024

الهدف من هذه الدراسة هو قياس ومقارنة مستوى سكر الدم ودرجة الشبــع لوجبــات كويتية تحـتوي على أربعة أنــواع لوجبات رز مختلفة (رز صيني, رز أسمر, رز أبيض مع عدس, رز أبيض مع خضراوات). وقد تم تسجيل تسع طالبات صحيحات لهذه الدراسة, متوسط العمر 21 (الانحراف المعياري 1.4) سنة, ومتوسط مؤشر كتلة الجسم 23.1 (الانحراف المعياري 4.0) كغم/ م2 للدراسة في مناسبات منفصلة. قدمت وجبات مختلفة من وجبات الأرز العربية (الأرز الأبيض, والأرز الأسمر, والأرز مع الخضار المختلطة, وأرز العدس), تحتوي كل منها على كوبين من الأرز المطبوخ و60 جم من صدور الدجاج. جمعت معلومات الشهية قبل كل وجبة وبعدها باستخدام المقاييس التماثلية البصرية, وقيست نسبة الجلوكوز في الدم من عينات وخز الإصبع عند 1 و30 و60 و120 دقيقة بعد استهلاك كل وجبة اختبار. أظهرت النتائج أن إضافة الخضراوات والعدس إلى الأرز الأبيض زاد بشكل ملحوظ من الشبع (P0.05), وكان الأرز الأسمر أبطأ تأثيراً على مستوى السكر في الدم, يليه الأرز الأبيض مع الخضراوات, ثم الأرز الأبيض مع العدس, على التوالي (P0.05).
وخلصت الدراسة إلى أن إضافة الخضراوات والعدس إلى الأرز الأبيض ينتج عنها وجبة يكون تأثيرها منخفضاً على نسبة السكر في الدم, وتزيد من مستوى الشبع. قد تكون النتائج التي جمعت من هذه الورقة مفيدة في مساعدة الناس على خفض مستويات السكر في الدم وزيادة شبعهم بعد تناول وجبات الأرز بإضافة الخضراوات والبقوليات المختلفة.
فعالية أساليب جمع البيانات لتحديد الاحتياجات التدريبية لدى معلمي مدارس التعليم الثانوي بمملكة البحرين ومعوقاتها من وجهة نظرهم.
Authors: أحمد نصحي الباز
Published: June 2024

استهدفت الدراسة تعرف فعالية أساليب جمع البيانات لتحديد الاحتياجات التدريبية لدى معلمي مدارس التعليم الثانوي بمملكة البحرين ومعوقات فعاليتها من وجهة نظرهم، ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي، والاستبانة أداة للدراسة الميدانية، وقد تم تطبيقها على عينة، بلغ حجمها (214) معلماً ومعلمة، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، من أهمها: حصلت أساليب جمع البيانات لتحديد الاحتياجات التدريبية لدى معلمي مدارس التعليم الثانوي على درجة أهمية كبيرة، وحصلت على درجة فعالية أيضاً كبيرة، كما حصل محور المعوقات التي تحول دون فعالية أساليب جمع البيانات لتحديد الاحتياجات التدريبية لديهم على درجة موافقة تنحصر بين كبيرة وكبيرة جداً، وتوصلت الدراسة أيضاً إلى عدم وجود فروق بين متوسطات استجابات عينة الدراسة حول فعالية أساليب جمع البيانات لتحديد الاحتياجات التدريبية لديهم، ومعوقات فعاليتها، تعزى إلى متغيرات (الجنس، والمؤهل، والوظيفة، والدرجة العلمية)، وأخيراً قدم الباحث تصوراً مقترحاً لتفعيل تطبيق أساليب جمع البيانات لتحديد الاحتياجات التدريبية لدى معلمي مدارس التعليم الثانوي.
الإطار القانوني للتدابير الإصلاحية في قانون الأحداث الكويتي الجديد: دراسة مقارنة.
Authors: مشاري خليفة العيفان  , يوسف حجي المطيري
Published: June 2024

تتناول هذه الدراسة موضوعاً مهماً في مجال السياسة الجنائية حيال الأحداث، وهو نصوص قانون الأحداث الكويتي الجديد، المتعلق بالتدابير الإصلاحية، واستندت إلى أسلوب التحليل والمقارنة مع الأنظمة والقوانين الأخرى كالنظام القانوني الأمريكي، وانتهت إلى بعض النتائج والتوصيات التي من شأن تبنيها تحسين مستوى الرعاية القانونية المطلوبة تجاه هذه الفئة من فئات المجتمع.
تأثير شدة الإشعاع الضوئي على كفاءة وقدرة الألواح الشمسية السيلكونية المستخدمة في الجمهورية اليمنية.
Authors: عبدالله محمد الطويل  , نبيل عبدالله القدسي  , عبدالجبار محمد العياني  , عصام يحيي السماوي
Published: June 2024

إن متوسط شدة الإشعاع الشمسي اليومي للجمهورية اليمنية يقدر بـ 20.18 ميجا جول. يوم/ م2، وهو ما يمكن أن يوفر كمية كافية من الطاقة إذا تمت الاستفادة منه بصورة جيدة. وقد تناولت هذه الدراسة تأثير شدة الإشعاع الضوئي وتغير المسافة على كفاءة الألواح الشمسية السيلكونية وقدرتها. أجريت التجربة العملية لمحاكاة شدة الإشعاع الشمسي لحساب الكفاءة والقدرة على اللوحين الشمسيين، المستخدمتين في اليمن عند ثلاث قيم مختلفة لشدة الإضاءة، وقد سجل التيار المقابل للتغيير المنتظم للجهد الذي تم التحكم فيه بواسطة ريوستات، وتم الحصول على تحسين الكفاءة والقدرة للوحين الشمسيين، اللتين تتناسبان طردياً مع شدة الإضاءة. ولوحظ أن قيم شدة التيار للدائرة القصيرة اللتين تتناسبان طردياً مع شدة الإضاءة. واختٌبِرت المحاكاة على نوعين من الألواح الشمسية: الأحادي البلورة والمتعدد البلورات، ودرست خصائصها لإيجاد المنحنيات (I-V) المميزة لهما. وقد أظهرت النتائج المحاكاة أنها جيدة، ويمكن اعتمادها واستخدامها في مختلف الدراسات وبحوث الطاقة الشمسية الكهروضوئية
تحليل توزيع الزواج والطلاق في دولة الكويت من عام 2003 - 2015 باستخدام نظم المعلومات الجغرافية.
Authors: محمد غانم المطر
Published: June 2024

تركز هذه الدّراسة على ظاهرتين أساسيتين لبقاء المجتمعات ونهوضها سواء المتطور منها أو النّامي، وهما: (الزّواج والطّلاق)، واهتمت الدّراسة في التّحليل الزّماني والمكاني للظّاهرتين باستخدام نظم المعلومات الجغرافية في دولة الكويت منذ عام 2003 إلى 2015، وذلك عن طريق دراسة التّوزيع الجغرافي لحالات الزّواج والطّلاق وكذلك حساب المعدلات للظّاهرتين باستخدام المتوالية العددية لإيجاد التّعداد السّكاني للسّنوات المجهولة. كما استخدمت الدّراسة الانحدار الخطي (Linear Regression) لتعرّف الخصائص الاقتصادية والتّعليمية للسّكان وأثرها في زيادة حالات الزّواج والطّلاق أو انخفاضها في منطقة الدّراسة.
ويهدف هذا البحث إلى تعرّف طبيعة التّوزيع الجغرافي وأنماطه والعوامل السّكانية المؤثرة فيه بالاعتماد على التّحليل المكاني للزّواج والطّلاق من حيث البعد الزّماني والمكاني؛ حيث إنّ التّحليل الزّماني يسهم في تعرّف التّغير في أعداد حالات الزّواج والطّلاق خلال الفترة الزّمنية للدّراسة. بينما التّحليل المكاني يسهم في تعرّف طبيعة التّوزيع الجغرافي، وأثر الموقع في اختلاف الأعداد وأثر التّوزيع السّكاني على تفاوت الأعداد جغرافياً. وكذلك يهدف هذا البحث إلى تعرّف العلاقة ما بين الخصائص الاقتصادية والسّكانية وأثرها على تفاوت الظّاهرتين: (الزّواج والطّلاق) في دولة الكويت. وقد أنشئت قاعدة معلومات جغرافية للسّكان والزّواج والطّلاق ووظائف السّكان والتّعليم لكل من عام (2003، 2007، 2011، 2015)، وذلك لتعرّف التّوزيع الجغرافي للظّاهرتين المدروستين ومن ثمّ تعرّف العوامل المساهمة في تفاوتهما وتذبذبهما في منطقة الدّراسة.
وتوصلت الدّراسة إلى أنّ هناك علاقة ما بين عدد حالات الزّواج وكل من: (طبيعة الوظيفة والشّهادة التّعليمية)؛ إذ بلغ معامل التّفسير لنموذج الانحدار الخطي 0.75 لكل من (عدد موظفي القطاع التّمويلي، عدد موظفي قطاع الغاز والكهرباء، عدد الأمية). كما بين نموذج الانحدار الخطي أنّ هناك ثلاثة عوامل تؤثر في ارتفاع حالات الطّلاق في منطقة الدّراسة، وهي (عدد موظفي قطاع التّربية ، عدد موظفي قطاع الغاز والكهرباء، وعدد حملة الشّهادة الابتدائيةّ)؛ إذ بلغ معامل التّفسير لنموذج الانحدار الخطي للعوامل السّابقة 0.73. وهذه النّتائج تسهم في تعرّف العوامل المؤثرة بشكل إيجابي وسلبي على إجمالي أعداد حالات الزّواج والطّلاق في منطقة الدّراسة. وقدمت الدّراسة مجموعة من الاقتراحات والتّوصيات الّتي قد تفيد صنّاع القرار والمهتمين في الدّراسات الاجتماعية في دولة الكويت.
درجة ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.
Authors: خالد عواض الثبيتي
Published: June 2024

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالأبعاد التالية: (الإيثار، الضمير الحي، الكياسة، السلوك الحضاري، الروح الرياضية)، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، واستخدم الباحث الاستبانة أداة للدراسة، وتكون مجتمع الدراسة من (288) عضو هيئة تدريس في كلية العلوم الاجتماعية، وكان العائد من الأدوات (193) استبانة، وخلصت النتائج إلى أن درجة ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس بدرجة "كبيرة جداً"، وقد رتبت أبعاد سلوك المواطنة التنظيمية تنازلياً، وهي: (الضمير الحي، ثم الكياسة، ثم الروح الرياضية، ثم السلوك الحضاري، ثم الإيثار)، وقد أوصت الدراسة بتعزيز انتماء أعضاء هيئة التدريس وتطوير أداء عملهم، وتعزيز القيم الأخلاقية التي تحفز أعضاء هيئة التدريس على ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية.
درجة ممارسة وزارة التربية في دولة الكويت لإدارة الأزمات خلال فترة جائحة كورونا (كوفيد-19) والتحديات التي تواجهها وفق آراء العاملين: دراسة ميدانية.
Authors: أمل عبدالوهاب الصالح
Published: June 2024

أهداف الدراسة: تهدف الدراسة إلى تعرٌّف درجة ممارسة إدارة الأزمات خلال فترة جائحة كورونا (كوفيد-19) لوزارة التربية في الكويت، والتحديات التي تواجهها وفق آراء العاملين فيها.
منهج الدراسة: اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي من خلال استبانة تكونت من (36) فقرة، بالإضافة إلى سؤال مفتوح؛ وطبقت خلال فترتَي الحظر الجزئي والكلي لجائحة كورونا (كوفيد-19).
البيانات وعينة الدراسة: بلغت العينة (941) من العاملين في وزارة التربية في الكويت من قياديين ومعلمين وإداريين، أجاب (514) منهم عن السؤال النوعي للدراسة.
نتائج الدراسة: أظهرت النتائج مستوى متوسطاً لوزارة التربية في ممارسة إدارة الأزمات خلال فترة جائحة كورونا (كوفيد-19)؛ إذ جاءت أبعادها مرتبة تنازليّاً على النحو الآتي: (مرحلة اكتشاف إشارات الإنذار، ومرحلة الاستعداد والوقاية، ومرحلة التعلم من الأزمة، ومرحلة استعادة النشاط، ومرحلة احتواء الأضرار). وقد وضَّحت نتائج السؤال المفتوح تحديات تواجه وزارة التربية في إدارة الأزمات خلال فترة جائحة كورونا (كوفيد-19)، وكان من أبرزها: القصور في جانبَي التخطيط للأزمات واتخاذ القرار التربوي، وتوظيف التقنيات التكنولوجية في التعلم عن بٌعد، وعدم توفر الإمكانات اللازمة لاستمرار التعليم التقليدي في ظل الجائحة.
الخاتمة: أوصت الدراسة بوضع الخطط الاستباقية لمواجهة الأزمات، والاستعجال بتفعيل المنصات التعليمية الخاصة بوزارة التربية، واعتماد الاستراتيجيات التدريسية للتعلٌّم عن بٌعد.

المصطلحات العلمية: إدارة الأزمات، جائحة فيروس كورونا (كوفيد-19)، وزارة التربية.