Los Estudios Psicológicos De La Sustentabilidad En La Construcción De Una Gobernanza De Los Servicios Hí­dricos
Authors: Garcí­a Lirios [1] Cruz , Bustos Aguayo [2] José Marcos , Juárez Nájera [3] Margarita , Limón Domí­nguez [4] Gerardo Arturo , Rivera Varela [5] Bertha Leticia 
Published: May 2021

ResumenEl sistema de gobernanza se distingue por facilitar una negociación equitativa entre dos partes en conflicto para orientarla hacia la cooperación para el desarrollo local. En ese sentido, la discusión en torno a los hallazgos que la literatura realizó sobre la cogestión de los recursos y los servicios hí­dricos reportada de 2010 a 2017 contribuirá a la especificación del objeto del estudio. Se llevó a cabo un estudio no experimental, exploratorio y documental con una selección no probabilí­stica de fuentes indexadas con registro ISSN y DOI en repositorios lí­deres de América Latina. Se advierte la importancia de centrar el objeto de investigación en las relaciones de dependencia entre la mediación de conflictos, el arbitraje y el enjuiciamiento dependiendo del escenario de financiamiento, abastecimiento e insalubridad del servicio de agua potable local.Palabras clave: gobernanza, recursos hí­dricos, servicios públicos, percepción de riesgo [1] Cruz Garcí­a LiriosRealizó estudios de doctorado en Psicologí­a Social, Universidad Nacional Autónoma de México. Profesor de asignatura en la Universidad Autónoma del Estado de México. Lí­nea de investigación en ”Gobernanza de la Sustentabilidad Local”. página web: https://www.researchgate.net/profile/Cruz_Lirioscgarcial213@uaemex.mx[2] José Marcos Bustos AguayoLicenciado, maestro y doctor en Psicologí­a por la Facultad de Psicologí­a de la UNAM. Es Profesor Titular ”C” en la FES Zaragoza, Docente en la UNAM durante 35 años. PRIDE nivel D. Tutor principal del doctorado en psicologí­a y de las maestrí­as en psicologí­a ambiental y trabajo social, de la UNAM y del doctorado en Educación en la Universidad INACE. Ha publicado más de 60 trabajos de investigación en revistas y capí­tulos en libros. Coeditó el libro Concepciones de la interacción social en el niño (2001 y 2006). Ha presentado más de cien ponencias en congresos mexicanos e internacionales.marcos.bustos@unam.mx[3] Margarita Juárez NájeraEstudió ingenierí­a quí­mica (IPN-ESIQIE), maestrí­a en ingenierí­a ambiental (UNAM), doctorado en Psicologí­a Social (Erasmus University Rotterdam - Holanda). Es profesora-investigadora titular de la Universidad Autónoma Metropolitana, Azcapotzalco, Depto. de Energí­a. Cuenta con dos lí­neas de investigación que están relacionadas con la prevención de la contaminación y la educación para la sustentabilidad. Autora de dos libros: ”Exploring Sustainable Behavior Structure in Higher Education. A Socio-Psychology Confirmatory Approach”, publicado por Springer en 2015, y ”Producción más Limpia en el Sector de Fundición”. Tiene 8 artí­culos en revistas con arbitraje, 10 capí­tulos de libros y 49 memorias en congresos internacionales y nacionales. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel I. mjn@correo.azc.uam.mx[4] Gerardo Arturo Limón Domí­nguezDoctor en Psicologí­a, Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicologí­a. Profesor Investigador en la Universidad Pedagógica Nacional. Lí­nea de investigación: ”Gobernanza de la Educación para la Sustentabilidad”.galimonxm@yahoo.com.mx[5] Bertha Leticia Rivera VarelaDoctora en Geografí­a, Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofí­a y Letras. Profesora Investigadora de la Universidad Abierta a Distancia. Lí­nea de Investigación en ”Gobernanza de los Servicios Públicos”.briveravarela@yahoo.com.mx