bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Efectos de la disfunción ejecutiva en la toma de decisiones en pacientes con daño cerebral frontal. Effects of Executive dysfunction in decision-making in patients with frontal brain damage.
Authors: Cardona Cañaveral Carlos Daniel , Tamayo Lopera Diego Alfredo
Published: September 2017

Effects of Executive dysfunction in decision-making in patients with frontal brain damage.Resumen Articulo presenta resultados de la investigación orientada a determinar los efectos de la disfunción ejecutiva en la toma de decisiones en pacientes con daño cerebral frontal.  Metodología: Desde un enfoque cualitativo se realizó una revisión sistemática de la literatura científica de múltiples fuentes en Internet, privilegiando los datos obtenidos en instituciones universitarias de todo el mundo y, artículos publicados en los últimos diez años, partiendo de la conceptualización y explicación de los temas para llegar al objetivo del estudio. Resultados: Tomar decisiones exige manejar y procesar el flujo de la información en nuestro sistema cognitivo y se relaciona con los efectos de la disfunción ejecutiva, puesto que incorpora la valoración de los riesgos, dificultad para clasificar los acontecimientos trascurridos en el tiempo, impedimento para mantener información, dificultad en la atención, incapacidad para realizar tareas motoras, como también incapacidad para producir palabras, posibilidades y soluciones las cuales con aquellas dificultades que la disfunción ejecutiva conlleva y a su vez dificulta para los sujetos lesionados tener las herramientas necesarias para ejecutar la compleja tarea de tomar una decisión. Palabras clave: Tomar decisiones, disfunción ejecutiva, lesiones cerebrales.  Abstract   This study aims to determine the effects of executive dysfunction in decision making in patients with frontal brain damage. Methodology: From a qualitative focus a systematic review of the scientific literature from multiple sources on the Internet was made, prioritizing data from universities around the world, and articles published in the last ten years, starting from conceptualization and explanation of subjects to reach the objective of the study. Making decisions requires handle and process the flow of information in our cognitive system. Decision making and the effects of executive dysfunction is related, since it incorporates the risk assessment, trouble classifying events elapsed time, impediment to maintaining information, attention difficulty, inability to perform motor tasks, as also unable to produce words, possibilities and solutions which have those difficulties that executive dysfunction leads and in turn hampers for injured subjects have the necessary tools to perform the complex task of making a decision. Key words: Making decisions, executive dysfunction, brain injury.
Experiencias de vida de las mujeres jefes de hogar de familias monoparentales de Sotrames S.A. Experiences of life of the women head of household of one-parent family than are employed of Sotrames S.A.
Authors: Ospina Tangarife Andrea , Milic Ángel Anitza , Ramírez Ruiz Juan Pablo , Klimenko Olena
Published: September 2017

Experiences of life of the women head of household of one-parent family than are employed of Sotrames S.A. Resumen   Este estudio pretende comprender y describir las experiencias de vida de las mujeres jefes de hogar de familias monoparentales que laboran en la empresa SOTRAMES S.A. El estudio se desarrolló por medio de una metodología cualitativa, enfoque fenomenológico de nivel descriptivo, apoyado en la realización de entrevistas semiestructuradas a quince madres jefes de hogar, donde compartieron sus experiencias de vida con relación a aspectos familiares, laborales, personales y existenciales. A partir de esto, se logró conocer y valorar a fondo sus realidades, llegando a la conclusión que el ideal de familia impuesto por la cultura y la academia transversaliza profundamente su discurso, enfatizando la necesidad del padre en la familia, pero sus experiencias de vida develan que han logrado brindar dinámicas familiares funcionales y sanas.   Palabras clave: familias monoparentales, jefatura femenina, familia, dinámica familiar y experiencias de vida. Abstract This study looks to comprehend and describe the life experiences of women head of household of one-parent family that are employed of SOTRAMES S.A., it was developed by a qualitative methodology, focused on phenomenology and described analysis, based on the realization of semi structured interviews of fifteen mothers head of household, that shared their own experiences of life in relation with family, labor, personal and existentialist aspects. From this, it was achieved to know and value their own realities, getting to the conclusion that the ideal of family that has been imposed by the culture goes through their speech showing an emphasis of the father necessity, but their own experiences of life had shown that they have accomplished to being a functional and healthy family dynamics. Keywords: One parent family, feminine authority, family, familiar dynamics and experiences of life.
Factores sociodemograficos influyentes en la aparición de factores de riesgo ocupacional y extraocupacionalen una empresa fabricadora de hielos de la ciudad de Santa Marta (Colombia).
Authors: Pedraza Lilibeth , Socarrás Ximena , Sbrofatti Andrea , Bolaño Martha
Published: September 2017

Socio-demographic factors influential in the appearance of factors of occupational and extraocupacional risk in one freezer ice factory of the city of Santa Marta (Colombia). Resumen El presente artículo es el resultado de una investigación encaminada al diagnóstico de los factores de riesgos ocupacionales y extraocupacional y los factores sociodemográficos que influyen en la aparición de dichas riesgos. El tipo de diseño fue correlacional transaccional. Los resultados arrojaron que el estado civil, número de personas a cargo, tipo de cargo en la empresa y horas de trabajo tienen asociaciones significativas con los dominios de control de autonomía, retroalimentación, control sobre el trabajo, influencia del entorno extralaboral sobre el trabajo y las características de liderazgo. Se concluye que el estar soltero, no tener personas a cargo, trabajar de 1 a 4 horas diarias son factores protectores ante el riesgo psicosocial laboral y extralaboral. Palabras claves: riesgos ocupacionales, estrés laboral, patologías, factores sociodemograficos. Abstrac This article show the result of investigation oriented to the diagnosis of occupational factors and risks extraocupacional and sociodemographic factors that influence in the occurrence of this risks. The type of design was correlational transactional. The results showed that marital status, number of dependents, type of position in the company and working hours, have significant associations with control domains of autonomy, feedback, job control, influence on work-occupational environment and leadership characteristics. It is concluded that being single, having no dependents, working 1-4 hours a day are protective factors at the workplace and outside the workplace psychosocial risk. Keywords: occupational hazards, occupational stress, diseases, sociodemographic factors.
Expresión artística como herramienta facilitadora de la salud emocional de personas diagnosticadas con VIH/SIDA durante el proceso terapéutico. Artistic expression as a therapeutic tool for promotion of emotional health in people diagnosed with HIV/AIDS.
Authors: Piedrahita Yepes Alejandro , Tamayo Lopera Diego Alfredo
Published: September 2017

Artistic expression as a therapeutic tool for promotion of emotional health in people diagnosed with HIV/AIDS.ResumenEl presente artículo expone los resultados de una investigación de carácter monográfico de enfoque cualitativo, cuya metodología se sustenta en la recolección, clasificación, análisis e interpretación de datos tipo documental (libros, artículos, páginas web, etc.) que comprende los años desde 1958 a 2014, y sobre las categorías arte, terapia, psicología y VIH/SIDA. El estudio se encuentra orientado a describir la influencia que poseen los medios de expresión artísticos, durante un proceso terapéutico, en la salud emocional de una persona cuya condición de vida se encuentra atravesada por un diagnóstico de VIH/SIDA. Como resultado de esta exploración, se concluye que el SIDA es una condición que se puede intervenir cambiando los cofactores que propician el desarrollo de esta enfermedad; que el arteterapia posibilita el cambio de los cofactores (como lo es el estado emocional o de salud mental) de forma positiva, logrando un mejoramiento notable en la condición de una persona diagnosticada con dicho síndrome: y que el arte es un lenguaje que permite a un individuo acercarse de manera ilustrativa a su propia realidad interna y por ende, facilita la posibilidad de comprender su sí mismo y la forma de intervenir sobre éste.Palabras clave: arte, terapia, psicología, VIH-SIDA, salud mental. AbstractThis article exposes the results of an investigation of character monography with a focus qualitative, whose methodology is based on the collection, classification, analysis and interpretation of documentary data (books, articles, web pages, etc) reviewed between a date range year of 1958-2014, about art therapy, psychology and HIV/AIDS categories; this study is aimed at describing the influence of artistic expression, during a therapeutic process, in the emotional health condition of person whose life is crossed by a diagnosis of HIV/AIDS. As a result of this research, it is concluded that AIDS is a condition that can intervene changing the cofactors that favor the development of this disease; the art therapy enables the cofactors change (as the emotional state or mental health) in a positive way, achieving a remarkable improvement in the condition of a person diagnosed with that syndrome: and art is a language that allows a person get closer to their own internal reality in a illustrative mode and thus way, makes it easy to understand their-self and how to intervene on it. Keywords: art, therapy, psychology, HIV - AIDS, mental health.
La influencia de la familia en el desempeño académico de los y las adolescentes del grado sexto en tres instituciones de Antioquia. The family influence in sixth grade adolescents´ academic performance in three Antioquia´s institutions.
Authors: Pérez Posada Diana Cecilia , Londoño-Vásquez David Alberto
Published: September 2017

The family influence in sixth grade adolescents´ academic performance in three Antioquia´s institutions.ResumenEl presente artículo hace referencia al concepto de rendimiento académico, aunado a los conceptos de familia, adolescencia y trance biopsicosocial, los cuales se contextualizan en la básica secundaria, concretamente el año escolar sexto, donde los y las estudiantes se encuentran viviendo un trance biopsicosocial al pasar de la niñez a la adolescencia, produciendo una serie de desajuste en su proceso académico. En este sentido, se enfatiza en los factores como el de la familia, donde dadas sus características socioeconómicas, estructurales y de estilos de autoridad, afectan considerablemente el rendimiento académico de los y las adolescentes. Además, se realiza en el artículo una conceptualización sobre adolescencia, señalando los diferentes cambios que sufren los niños y las niñas a nivel físico, psíquico y social. Finalmente, se reflexiona sobre la influencia de la familia en el desempeño académico de los y las adolescentes del grado sexto.Palabras clave: familia, adolescencia, rendimiento académico. AbstractThis paper talks about the academic performance concept, as well as family, adolescence and biopsychosocial trance ones. These are contextualized in high school, specifically in sixth grade, where students are living a biopsychosocial trance passing from childhood to adolescence, producing a series of malfunctions in their academic process. In this sense, family factors are emphasized due to the fact that their socioeconomics, structural and authority style characteristics. Family factors affect considerably the adolescence academic performance. Besides, a conceptualization about adolescence is done in the paper, highlighting the different changes in physical, mental and social level suffered by the children. Finally, a family influence reflection in sixth-grade adolescence academic performance is proposed.Key words: family, adolescence, academic performance.
Análisis de los factores que inciden en la deserción laboral de pilotos y tecnólogos pertenecientes al área de aviación policial
Authors: Pimienta Jiménez Juan , Carvajal Cabrera John , Calderón Pérez Jorge Luis
Published: September 2017

Artículo presenta resultados de una investigación orientada a identificar factores fundamentales que inciden en la deserción de las actividades laborales dentro del área de aviación de la policía nacional, en el personal que fue capacitado como piloto, tecnólogo y técnico, y que se desempeñaba en el área de aviación de la policía nacional de Colombia. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto, utilizando un instrumento de medición (tipo encuesta) a pilotos, tecnólogos y técnicos recién egresados, al igual como al personal que se retiró por solicitud propia de dicha especialidad entre los años 2006 al 2014. Los resultados muestran que las principales causas de deserción voluntaria  son mejores oportunidades profesionales, económico y clima laboral.
Estudio ergonómico del mobiliario de las aulas Uniminuto, Cúcuta
Authors: Carvajal Villamizar Henny Patricia , Cacua Barreto Luis Francisco
Published: September 2017

La falta de control en los factores ergonómicos ydiseño del mobiliario, afectan el confort estudiantil en sus espacios académicos y sus actividades regulares. El estudio identificó las condiciones de diseño mobiliario al que se exponen los estudiantes en Uniminuto Cúcuta para proponer mejoras conducentes a lograr la ergonomía y el confort en el puesto de trabajo del estudiante universitario. Para ello se realizó un estudio no experimental, corte transversal y alcance descriptivo, con una muestra aleatoria simple de 236 estudiantes; el instrumento aplicado fue la encuesta anónima para establecer la percepción estudiantil respectó a los factores analizados, y el apoyo de un especialista en ergonomía para realizar el diagnóstico de mobiliario.Se estableció que la altura de la mesa (tabla de la silla)  fue percibida como “muy baja” por el 47.5% de los encuestados, y su material fue percibido por el 78.8% como “demasiado duro”; la mayoría de estudiantes (36,9 %) refirieron dolor lumbar y dorsal moderado, seguido por dolor leve en cuello (39,8%) y hombro derecho (37,3%). Todo esto lleva a acciones concluyentes, donde la silla universitaria no cumple con los requerimientos ergonómicos de confort y funcionalidad para el tipo de trabajo-estudio, considerando que es un modelo estándar, duro y rígido que no se adapta a la morfología de cada estudiante, y causa fatiga muscular, aumento de presión discal intervertebral, postura corporal anómala, incomodad y un ambiente inapropiado de estudio.
Caracterización del control inhibitorio en adolescentes del grado once de la Institución Educativa Normal Superior de Envigado-Colombia.
Authors: Peña Barrientos María Camila , Gómez Mazo Tatiana , Mejía Rúa Daniela , Hernández Jonathan , Tamayo Lopera Diego
Published: September 2017

El control inhibitorio es la capacidad que tiene un individuo para controlar reacciones impulsivas tanto a nivel atencional como comportamental, esta función depende principalmente de la corteza pre frontal. El presente estudio evaluó las diversas características del control inhibitorio en los estudiantes de grado once de la Institución Educativa Normal Superior de Envigado mediante la utilización de la Batería Neuropsicológica de las Funciones Ejecutivas y Frontales (BANFE). La muestra incluyo 52 estudiantes con edades entre los 17 y 20 años. La metodología fue cuantitativa, el tipo de estudio correlacional y el diseño transversal. En general no se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre hombres y mujeres, ni tampoco una relación directa entre la capacidad de inhibición y el rendimiento académico, la única diferencia que se pudo hallar es que existe relación entre el grado de instrucción de la madre y la capacidad de flexibilidad mental de los estudiantes.
Perfil neuropsicológico de la enfermedad de Niemann Pick tipo C: estudio de caso
Authors: Molina David Andres , Gómez Mónica
Published: September 2017

El síndrome de Niemann-Pick es una enfermedad caracterizada por falla en el metabolismo lipídico y su almacenamiento a nivel lisosomal, cuya causa esta relacionada con mutaciones específicas en los genes NPC1 y NPC2, los cuales producen acumulación de colesterol no esterificado y esfingolípidos en los lisosomas. El presente artículo expone un perfil  neuropsicológico de la Enfermedad de Niemann Pick Tipo C, padecida por un paciente  masculino de nueve años edad. Se realizo un estudio de caso único, los instrumentos utilizados fueron: Wisc IV, Figura de Rey, Test de ejecución auditiva continua, Subpruebas de BANFE y neuropsi atención y memoria. Los resultados arrojaron un compromiso de las funciones ejecutivas particularmente las que se asocian a las  zonas prefrontales dorsolaterales.
Experiencias de diálogo entre maestro y estudiante: encuentros y desencuentros.
Authors: Fernández Fuente Sofía , Cortés Palomino Marlon Yezid , Yhow Guerra Sammy , Hoyos Almario Eliud
Published: September 2017

ResumenEl presente artículo hace parte de los resultados de la investigación “Concepciones de diálogo que tienen los maestros y maestras del Valle de Aburrá en la relación con sus alumnos en el contexto escolar”, en la que, luego del análisis de ocho entrevistas a profesores en todos los niveles de escolaridad, emergieron como producto, entre otras, tres categorías: Dialogamos para ayudar a los estudiantes, rostros del estudiante en el maestro, y el estudiante que sorprende al maestro. Categorías alrededor de las cuales gravitan las experiencias que estos profesores cuentan sobre los momentos de diálogo con sus estudiantes. Lo primero y más interesante de la investigación es evidenciar, de manera clara, que en muchas ocasiones en el vínculo maestro-alumno hay un supuesto: todos estamos de acuerdo en relación a qué es dialogar con los estudiantes. Desnaturalizar este supuesto es lo que se pretendió en esta investigación, al emerger de manera clara que en el vínculo maestro-alumno es necesario contar con que hay dos sujetos, y que, por lo tanto, la armonía no es precisamente lo que más se experimenta. Palabras clave: Diálogo, maestro, estudiante, psicoanálisis, experiencias,psicologización de la enseñanza. AbstractThis paper shows the finding of the research “Conceptions of dialogue with the teachers of Valle de Aburrá in the relationship with their students in the school context”, the analysis of the interviews conducted to eight teachers at all levels of education showed as a result, among others, three categories: Let´s engage students in dialogue, Student’s faces on the teacher and The student who surprises the teacher. Categories that tell teachers ´experiences about moments of dialogue with their students. The first and most interesting aspect of this research is to make clear, that in the student-teacher relationship exists a frequent assumption: We all agree in what dialogue with students is. This research was aimed to denature this assumption, showing in these findings that in the teacher-student relationship there are two subjects, and harmony is not precisely present in this relation. Keywords: Dialogue, teacher, student, psychoanalysis, experiences, teaching psychologizing.
Individuo, sociedad y Estado en el debate micro-macro social
Authors: Zapata Cortés Olga Lucía
Published: September 2017

En este artículo se identifica el tratamiento que se hace del individuo y su relación con la sociedad y el Estado en el marco de las tensiones de la relación micromacrosocial.Se parte del debate iniciado por Elias (1994) con respecto al individuoy mediante un recorrido por algunos autores que han aportado a este debate en la teoría social, se presentan algunos elementos para la discusión en el marco de las nuevas tendencias en la teoría social. Desde la relación Estado-sociedad el desafío es la superación de la tradición macroanalítica predominante, en la medida en que, en principio, tanto Estado como sociedad con conceptos que apuntan a latotalidad o sistema. Sin embargo, perspectivas como la de Elias (1994) proponen otros niveles a través de sus desarrollos sociogenéticos y pisogenéticos que fueron integrados por la experiencia del Estado moderno.
Espacios literarios en Opio en las nubes de R. Chaparro Madiedo
Authors: Ramírez Ocampo Leydi Yoana
Published: September 2017

La ciudad es un lugar que ha generado grandes desarrollos en la modernidad, los cuales han modificado los espacios urbanos y la vida del hombre que la habita. La literatura, a través de sus líneas, ha querido dibujarla desde diferentes ámbitos, entre estos se destaca la novela del escritor Rafael Chaparro Madiedo, Opio en las nubes. Este panorama de transformaciones psicosociales que son vividas en el espacio urbano, constituyen el centro del análisis de este texto, considerando rutinas, personajes y situaciones de ruptura que se dan en la ciudad. Esta lectura crítica tiene como horizonte el ensayo “Las ciudades literarias en la modernidad en crisis”, de Fernando Cruz Kronfly. Para ello se describirá la ciudad en la modernidad, relacionándola con el progreso y se desarrollará el análisis en torno a seis nociones de la transformación del espacio urbano.
Capital social: asociacionismo, confianza – valores y ciudadanía en jóvenes universitarios
Authors: Arias Cardona Ana María , Mazo Peña Jeisy Andrea
Published: September 2017

Este artículo presenta los resultados de una investigación que indagó por el capital social de jóvenes* universitarios en relación con las categorías asociacionismo, confianza-valores y ciudadanía. El proyectose desarrolló en la Corporación Universitaria Lasallista en Caldas – Antioquia (Colombia), con un grupo de estudiantes que cursaban diferentes asignaturas de formación humana. Se llevó a cabo a través de un diseño mixto de investigación, bajo el método de estudio de caso y con el uso de dos técnicas de construcción de datos: el cuestionario y el grupo focal. Respecto a los hallazgos, cabe resaltar que, según los relatos de los participantes, las motivaciones que tienen para asociarse, están relacionadas con la diversión y la búsqueda de la identidad, más que con razones solidarias enfocadas en población vulnerable. En relación con la confianza y los valores, los jóvenes manifiestan que le dan mayor importancia a ciertos valores como el respeto y la tolerancia, pues son éstos los que les propician seguridad y, además, la sensación de que sus habilidades serán apreciadas por los otros. Finalmente, la ciudadanía es percibida como aquel ejercicio explícito en el que se garantizan ciertos derechos dentro de una comunidad, que son expresados mediante las votaciones y el respeto a la norma.*Por asuntos de agilidad en la lectura, se usa el genérico “jóvenes” para hacer referencia tanto amujeres como a hombres.
El desvío del surco. Delirio y patologización de la imagen
Authors: Gutiérrez Avendaño Jairo
Published: September 2017

Esta revisión se deriva del cruce de dos perspectivas: la cultura visual puesta en relación con la cultura psi. En este caso, se refiere al impacto psíquico de las imágenes y su patologización en la cultura. En ese sentido, se aborda el desprestigio de la sensibilidad y la imaginación como origen del concepto clásico de desviación. Los regímenes de visibilidad atravesaron por la instauración de un poder de la imagen durante la “revolución de la fe” cristiana, que se debatió entre la iconoclastia y la legitimación del delirio. Ya en la modernidad, esta se caracterizó por manifestar una hiperestesia de la atención y una supuesta psicosis colectiva, así como la percepción sobre la controvertida “pérdida de la realidad” y los trastornos alucinatorios que, al parecer, se deberían al consumo de estímulos hipersensoriales que moldearían tanto el comportamiento de una sociedad, como su forma de imaginar y representar la vida individual y colectiva.
Las metáforas antropomórficas, zoonímicas y vegetales: ejes de la cultura de los valles de los ríos Sinú y San Jorge
Authors: Llerena García Ernesto
Published: September 2017

El artículo presenta la manera como el cuerpo humano, los animales y los vegetales son fuentes importantes en la construcción metafórica de elementos léxicos y expresiones dentro de una cultura, en particular la de las comunidades de los valles de los ríos Sinú y San Jorge en el departamento de Córdoba, Colombia. De manera general, se presentan los esquemas metafóricos fundamentales utilizados en estas construcciones y los resultados obtenidos a partir de un corpus de dos mil (2000) unidades léxicas.
Representaciones sociales sobre la violencia recibida y ejercida en los noviazgos juveniles heterosexuales en el Valle de Aburrá – Colombia
Authors: Jaramillo Jaramillo César Augusto , Holguín Osorio Henry , Ramírez Ramírez Liliana Patricia
Published: September 2017

El artículo presenta resultados parciales de la investigación realizada según un diseño metodológico mixto, que relaciona estrategias de investigación cualitativas y cuantitativas, pero del cual se mostrará aquí solo los hallazgos cuantitativos que se lograron captar desde la racionalidad exploratoria-descriptiva, con la que se identificaron algunas representaciones sociales sobre la violencia recibida y ejercida en los noviazgos juveniles heterosexuales en el Valle de Aburrá. En este ejercicio investigativo se logró captar cómo perciben las y los jóvenes sus relaciones amorosas y cómo las tiñen con violencia psicológica y física, engrosando así las estadísticas públicas de los sistemas de vigilancia epidemiológica estatal de los contextos de los municipios antioqueños (Colombia) a los que pertenecen y en los que fueron estudiados.
Narrativas sobre la Ruta de Atención Intersectorial de las Violencias Sexuales en Medellín
Authors: Pulido Varón Heidi
Published: September 2017

Medellín es pionera en procesos de atención a las violencias sexuales, pero ante la insistencia del problema en la realidad de la ciudad, se requiere visibilizar los avances y limitaciones de tales procesos. Objetivo:evaluar la eficacia y la efectividad de la Ruta de Atención Intersectorial de las Violencias Sexuales de la ciudad. Método: la investigación asumió un enfoque cualitativo de tipo narrativo. Abordó, a través deentrevistas semiestructuradas, a 22 funcionarios de las instituciones de justicia, salud y protección que integran dicha ruta y a organizaciones no gubernamentales, colectivos y mesas de trabajo sobre el tema. Resultados: se configuraron dos categorías de análisis: (a) una ruta que ayuda… pero hay que ayudarla, y (b) una ruta limitada, estrecha e inacabada. Conclusiones: se reconocen los avances y potencialidades de la ruta de atención, no obstante, existen falencias en términos de articulación y coherencia en las acciones institucionales.
Representaciones sociales sobre maternidad, paternidad, matrimonio y familia en adolescentes escolarizados de Bogotá (Colombia)
Authors: Docal Millan María del Carmen , Gómez Cruz Lina Adriana , Gutiérrez Casas Diana Milena , Jerez Guerrero Diana Beatriz
Published: September 2017

La presente investigación pretende conocer sobre las representacionessociales que en materia de familia, maternidad, paternidad ymatrimonio construyen los adolescentes escolarizados en colegiosoficiales de Bogotá. Se presenta un estudio descriptivo transversal demetodología mixta mediante la participación de 2.535 hombres y mujeresadolescentes. Los resultados indican que para los participantes esimportante terminar estudios de bachillerato y universitarios antes defundar una familia y tener hijos. El 66% considera la familia como unidadde amor, seguida por el lugar de la ayuda mutua e incondicionalcon el 14.6%. Respecto de si la maternidad y la paternidad son partedel desarrollo de la persona, el 63,98% de los participantes en adolescenciatemprana consideran que sí, frente al 36,4% de adolescenciaintermedia y al 15,2% de los que están en adolescencia avanzada. El estudioconcluye que existen diferencias por sexo frente a la maternidady paternidad en el proyecto de vida.
Modelo de competencias TIC para docentes: Una propuesta para la construcción de contextos educativos innovadores y la consolidación de aprendizajes en educación superior
Authors: Hernández Suárez Cesar Augusto , Ayala García Erika Tatiana , Gamboa Suárez Audin Aloiso
Published: September 2017

El presente artículo hace parte de una investigación titulada Lascompetencias TIC y su integración en la Práctica Pedagógica de losdocentes de la Universidad Francisco de Paula Santander, cuyo propósitoconsiste en generar un modelo de competencias TIC que permitaa los docentes la construcción de contextos educativos innovadoresy la consolidación del aprendizaje en la educación superior. En estafase del trabajo se realizó un análisis teórico de categorías conceptualescomo competencias, competencias en los docentes y competenciasTIC. A partir de esta revisión se propone un modelo jerárquico de complejidadcreciente, para la evaluación del nivel de desarrollo de las distintascompetencias que hoy día se señalan como indispensables parael quehacer docente, a saber: a) técnicas y tecnológicas, b) comunicativas,c) pedagógicas, didácticas, evaluativas y de diseño, d) investigativay de desarrollo profesional y disciplinar y e) organizativa y de gestión;todo ello en relación con el empleo de herramientas tecnológicas. Esteconjunto de competencias, como es natural, no se adquieren de una vezy para siempre. Por eso, el modelo propuesto permite establecer distintosgrados de desarrollo. Para cada competencia y nivel. Finalmente, seproponen una serie de indicadores que señalan su adquisición y puestaen práctica.
Vínculo prenatal: la importancia de los estilos vinculares en el cuidado gestacional
Authors: Villa González Isabel Cristina , Giraldo Vásquez Isabel Cristina , Ramírez Velásquez María Adelaida , Orozco Henao Gabriela , Blanco Carmona Lina Marcela
Published: September 2017

El presente artículo de revisión busca identificar antecedentes yaproximaciones teóricas contemporáneas sobre el tema del ‘vínculoafectivo’ o ‘estilo vincular personal’ y su relación con el ‘vínculo prenatal’que establecen las mujeres en estado de embarazo con sus bebésen gestación. Así mismo, identificar aspectos relevantes sobre esta relacióny los cuidados de la salud gestacional, que sirvan de sustento ala innovación pedagógica de las acciones en salud. Es un estudio cualitativode investigación documental. El desarrollo del tema se realizóa través de un proceso inductivo en el que la información se organizóen un sistema categorial en tres fases: exploración, focalización y profundizacióny que dio lugar a los subtemas desarrollados, que partieronde los constructos de apego y vínculo desde los autores originales. Estarevisión posibilita la reflexión sobre las actividades educativas tradicionalesdel modelo biomédico y sugiere mejores prácticas en los programasde atención prenatal que favorezcan, desde acciones colectivase individuales con las gestantes, espacios y experiencias formativas queposibiliten cambios en las conductas de salud para ellas y sus bebésen desarrollo. Se propone tomar en consideración en la atención prenatal,todas las acciones que favorezcan un vínculo seguro y estable ygarantice la unidad de cuidado del binomio madre-hijo como protectornatural de los bebés por nacer.
Neurobiología del juego patológico: manifestaciones clínicas e implicaciones neuropsicológicas
Authors: Ríos-Flórez Jorge Alexander , Escudero-Corrales Carolina
Published: September 2017

Pese a categorizarse actualmente como un trastorno de adicción, el‘juego patológico’ no se relaciona exclusivamente con el uso y dependenciade sustancia químicas, aunque sus efectos y manifestaciones emocionales, cognitivas y conductuales son claramente similares, de allía que se le considere como el único trastorno de adicción sin drogas clasificadoen el DSM-5. A nivel clínico, es importante considerar variablessociodemográficas, tipología, criterios diagnósticos, posible patología dualy presencia de alteraciones cognitivas, conductuales y neuropsicológicasque permitan realizar un diagnóstico diferencial adecuado y con ello establecerpropuestas de evaluación e intervención eficaces. Respecto a lasafecciones neuropsicológicas, se destacan implicaciones importantes enla toma de decisiones, control emocional, inhibición e iniciativa comportamental,siendo todos estos componentes claves de las funciones ejecutivas.Así mismo, se ha reportado que el déficit de la función ejecutiva en eljugador patológico es similar al evidenciado en pacientes diagnosticadoscon trastorno de adicción por consumo de sustancias psicoactivas e inclusoactivación similar de los sistemas de recompensa neuronales.
El sentido de la lectura crítica en contexto.
Authors: Cardona Torres Paula Andrea , Londoño Vásquez David Alberto
Published: September 2017

ResumenEl presente artículo analiza los criterios y conceptos que configuran la lectura crítica en contexto, con el objetivo de aportar al enriquecimiento de la discusión en torno a la concepción de la lectura como una herramienta social y cultural que le permite al individuo resignificar su mundo dentro y fuera de la universidad. Se empleó el enfoque cualitativo y método documental con análisis intra e intertextual aplicado a las fuentes bibliográficas relacionadas con el objeto de estudio. Como conclusión general, se plantea que la lectura crítica apunta hacia el desempeño social y político del individuo al interior de su comunidad, orientando la proyección del proceso lector hacia la esfera de los asuntos públicos y de participación ciudadana activa y consciente. Es una práctica que tiene como base la aprehensión y comprensión del contexto, que es donde, finalmente, recae la acción transformadora del individuo. Palabras clave: lectura crítica, contexto, cultura, comunicación, individuo. AbstractThis article analyzes the criteria and concepts that shape critical reading in context, with the aim of contributing to the enrichment of the discussion around the conception of reading as a social and cultural tool that allows the individual to resignify their world within and Out of college. Methodologically, it is based on a documentary review of various available texts that deal with the subject. As a general conclusion, it is argued that critical reading points to that social and political performance of the individual within his community. It guides the projection of the reading process towards the sphere of public affairs and active and conscious citizen participation. It is a practice that is based on the apprehension and understanding of the context, which is where, finally, the transforming action of the individual falls.Key words: critical reading, context, culture, communication, individual.
Pluridiscursividad de la noción de vida cotidiana en las ciencias sociales
Authors: Millán Otero Katy Luz
Published: September 2017

ResumenLas ciencias sociales se han ocupado por décadas de los actos cotidianos, de la vida del hombre común, de sus prácticas e interacciones sociales, así bien, la vida cotidiana puede resultar en sí misma una noción obvia y automática, encierra elementos complejos para entender la historicidad del mundo y las relaciones sociales de los individuos que la integran. El objetivo de esta investigación es hacer una revisión teórica del concepto de vida cotidiana entre 1990 y 2014, desde tres tradiciones de las ciencias sociales: filosofía, antropología y sociología. Se utilizó cómo método un diseño cualitativo, enmarcado en un estudio teórico clásico. La revisión teórica se hizo en revistas de acceso abierto. Los resultados centrales del estudio expresan una pluralidad en el concepto de acuerdo a la disciplina y autores que lo aborden, de igual manera, se hallaron características homogéneas como la intersubjetividad, el carácter histórico, espacial y temporal que la compone. Conclusiones: es esencial el análisis crítico y reflexivo de la vida cotidiana en tanto es la vía para responder los interrogantes que encierran las sociedades.Palabras claves: Vida cotidiana, cotidianidad, antropología, sociología, filosofía.
Identidad, familia y sociedad (I). Ética doméstica y moral de los cuerpos-familiares, paradigma de la ética global
Authors: Jaramillo Henao Alpidio de Jesús
Published: September 2017

Nuestro estudio parte de la vía genealógica que sostiene que “en la biología de la generación está inscrita la genealogía de la persona” (Gr.S. 9). Contra la antropología y ética egotista propone la identidad familiar, identidad-social fundamento de la nostridad-ética. Su visión es interdisciplinar considerando matrimonio y familia como primer bien común de la humanidad y capital humano factible de convertirse en Weltethos o paradigma universal. La dimensión doméstica del ser humano es la raíz de la socialización de la comunidad moral, aquello que es previo al consensualismo democrático y éticas del discurso o de la comunidad lingüística. Matrimonio y familia son el primumethicumen sí mismos y por sí mismos. Desde Aristóteles se afirma que la dimensión esponsal precede a la dimensión social y política y, por tanto, a todas sus modificaciones culturales. El multiformismo familiar propio de la era global cosmovisiva lo englobamos en la categoría cuerpo-familiar que la jurisprudencia trata bajo formas ad hoc y la ética social y pastoral no pueden ignorar. La actual discusión sobre el derecho de adopción por parte de parejas homosexuales pone en juego de nuevo la familia nuclear tradicional bajo la urgencia de una antropología adecuada. Solo existe una forma de ser humanos o personas, nuestro ser-filial o ser-familiar. No es lo mismo pues la lectura individual de los derechos humanos a la lectura familiar de los mismos como postula la Carta de los Derechos de la Familia. Nuestra identidad-familiar-social es una identidad en tensión, una relación dialéctica con el colectivismo y estatalismo. Incluso siendo una realidad aconfesional hunde sus raíces en el misterio familiar divino, su imagen y culmen. Origen y destino que recorremos desde la antropología del don.
La cultura y el sistema de normas Wayuu
Authors: Polo Figueroa Nicolás
Published: September 2017

A partir de la acepción antropológica de la noción de cultura, nos proponemos demostrar que las normas de comportamiento de los miembros de la etnia wayúu están directamente entroncadas en las culturales. Con esta directriz hemos seleccionado algunos de sus tópicos y prácticas para mostrar la necesidad de conocerlas y así posibilitar una verdadera relación intercultural en donde prime el respeto a la diferencia. Los tópicos de territorio, oralidad, solidaridad y reciprocidad son centrales para la comprensión de la cultura yel sistema normativo. Las prácticas del pago por la dote, las compensaciones y las de prevención de las faltas y sus consecuencias forman parte del propósito de visibilizarlas para que, quienes tienen la misión de administrar justicia, las valoren y le den el debido tratamiento. Por otra parte, esperamos que este conocimiento de la cultura de este pueblo aborigen abra las mentes de quienes pretenden ignorar que la diversidad es parte esencial de nuestro patrimonio.
El panorama de los muros de la infamia: una expresión de populismo penal en Colombia
Authors: Rincón Ramón Sotera Catalina , Fonseca Maldonado Diego Alexander
Published: September 2017

Este artículo pretende abordar los vestigios del populismo punitivo en Colombia: mediante el análisis de Los muros de la infamia. Se estudiaron tanto los orígenes del populismo punitivo como tendencia dentro un Estado penal como las grandes transformaciones y las implicaciones que este ha traído no solo en Norteamérica o en Europa, sino también las consecuencias que frente a América Latina y particularmente en Colombia. La ley Megan, surgida en California, Estados Unidos, es el principal origen de los llamados murosde la infamia, una medida que fue adoptada al estilo colombiano, pero que sus resultados no fueron tan satisfactorios como los dados por la ley originaria en su época. Este artículo abordará cada uno de estos efectos y consecuencias del expansionismo punitivo con relación a los muros de la infamia en Colombia.
Estándares de prueba y“moral hazard”
Authors: Reyes Molina Sebastián
Published: September 2017

El presente trabajo tiene por objeto presentar la problemática de los estándares, desde la perspectiva de la legitimidad, de las decisiones sobre los hechos probados afectadas de errores epistémicos. Postula la idea de que, bajo la noción imperante de los estándares de prueba que hoy se utilizan en los litigios, los jueces pueden ser vistos como “moral hazard” en su tarea de determinación de los hechos en el contexto de un juicio.
Ciclos de la violencia en Colombia
Authors: López López Andrés Felipe
Published: September 2017

La mala praxis política que ha tenido lugar en Colombia ha derivado en una guerra sin fin,con múltiples caras. Este artículo compone una serie de argumentos basados en hechos con los que pueden seridentificados tres ciclos históricos, a través de los cuales se puede comprender la emergencia y el desarrollo dela violencia, haciendo énfasis en el conflicto armado y en los escenarios de la misma.
La formación del político según Foucault
Authors: Cerón Gonsalez William
Published: September 2017

Michel Foucault muere en el año 1984, pero antes de partir escribe su testamento filosófico llamado El coraje de la verdad (Foucault, 2010). En él está la madurez de su pensamiento y su preocupación filosófica, construir un sujeto libre, verdadero y ético con una actitud crítica, riesgosa y valerosa. Sócrates,encarna esa figura de sujeto libre y ético que muere por sus principios y por la verdad. Foucault revindicará a este personaje en los diálogos Apología, Criton y Fedón; en este sentido, el escrito valora las enseñanzas ético políticas que dio en su momento Sócrates para una vida buena y bella, y que se mantiene vigente gracias a la lectura foucaultina de Sócrates. El artículo intenta no demostrar, pero sí interpretar lo que requiere un filósofo hoy para hacer de su vida una obra de arte, asumiendo un protagonismo político en la sociedad.
Elementos claves para la construcción de una teoría política multicultural desde el pensamiento de Charles Taylor
Authors: Devia Pernía Henry José , Romero Hurtado Lilia Cristina
Published: September 2017

El hombre es un ser que está dentro de la historia y, por tanto, ese es su escenario natural, de tal forma que el reconocimiento, la identidad y la dignidad de la persona humana hoy son de carácter universalmente importante, se es persona por naturaleza y ante el ordenamiento jurídico por sí mismo en razón de su dignidad, no es posible separar la concepción ontológica de lo puramente legal. Respetar al hombre es tratarlo según su dignidad, sin distinción alguna, es aceptar sus diferencias, la búsqueda de la identidad y el reconocimiento dependen en gran parte de la aceptación que uno mismo logre o se forme de sí mismo. De allí la importancia de analizar la obra de Charles Taylor sobre el multiculturalismo y la política del reconocimiento, con el propósito de comprender la vigencia de dicha propuesta en nuestros días, en un contexto en el que impera la exclusión, la violencia, el desconocimiento del otro, no se respetan las cosmovisiones y no se legitima a los grupos minoritarios.
Conflicto armado colombiano: política, violencia y poder desde Hannah Arendt
Authors: Vargas Tapiero Angie Yulieth , García Díaz Felipe Andrés , Guzmán Sossa Yesica Alejandra
Published: September 2017

El presente artículo tiene por propósito exponer a través de un análisis del conflicto armado colombiano− específicamente el caso de la guerrilla de las FARC − la interacción de este fenómeno yel concepto de poder desde la visión de Hannah Arendt, teórica alemana que rompe con los supuestosintroducidos en la modernidad, cuando se identificó la violencia como lo propio de la política. Eneste sentido, plantea como dicotómicos la violencia y el poder, la pluralidad como condición básicade la vida del hombre en el ámbito público, y por tanto también el diálogo político.Con base en lo anterior, se hace un breve recorrido histórico y crítico, presentando las circunstanciasque condicionan el surgimiento de las FARC. También, se analiza el proceso de paz actual,el cual se percibe como materialización del pensamiento arendtiano puesto que se presenta comoalternativa viable para la superación de la violencia y el logro del poder.
Cuestión agraria en Colombia y el Norte de Santander
Authors: Jaimes Galvis Aldo José
Published: September 2017

En la investigación longitudinal transversal “cuestión agraria”, desde la crisis europea a Colombia.¿Cómo se destruyó la sociedad primitiva y surgió el esclavismo, feudalismo, y capitalismo?,incidió en los modos y medios de producción. La cultura tairona y muisca interrumpidas y explotadas;el campesino perdió tierras 90% micros fundíos, tierras fértiles 10% de terratenientes. Lascapitulaciones, cédula real, cabildos, código de indias colonial, legalizaron la propiedad, y dieronorigen al latifundio con normas jurídicas. La reforma de 1850, no elimina latifundio, la colonizaciónantioqueña de desarrollo cafeterO. La porfía bipartidista, la expropiación y usurpación de extranjeros,conllevaron a guerras civiles; la reformista ley 200 y 100 López Pumarejo; la penetraciónde la maquinaria acumuló capital al burgués, la masacre de las bananeras, la segunda RepúblicaLiberal, Ley 135 /61 restauración de tierras Lleras Camargo, los créditos e inversiones de AID, Ley4ª /73, la operación Colombia Pastrana Borrero; el Decreto 2217/ 96 tierras a desplazados; el plano revolución Gaviria; la Ley 975 de víctimas y restitución de tierras, Finagro, PND, Ley 791- 1152,Agro Ingreso Seguro Uribe. La Reforma agraria Santos 2011, tierras naturales no renovables, desarrolloempresarial. Son reformas, leyes, políticas, medidas, organizaciones pero la reforma estructuralintegral agraria es una falacia.
Aproximaciones a las consecuencias de la aplicación de la justicia transicional en el posconflicto de Colombia
Authors: Caballero Visbal Carmen , Munar García Nerys
Published: September 2017

Con este texto se busca hacer un análisis de los planteamientos sobre la aplicación de la JusticiaTransicional para alcanzar la paz en los acuerdos de la Habana y sus posibles consecuencias en elposconflicto con el grupo subversivo FARC, teniendo en cuenta el contexto actual e histórico de lasociedad colombiana. Para lograr este objetivo principal, se iniciará con una conceptualización deltérmino justicia transicional, así mismo, se resaltarán los planteamientos y propuesta alcanzadosen las mesas de negociación de La Habana, y finalmente, se expondrán algunos ejemplos a nivelinternacional, en los cuales se ha llevado a cabo este tipo de procesos de paz y cuáles fueron losresultados de la misma.