Jogo de Tabuleiro Educativo – Álcool em Ação: O Que Fazer?
Authors: Souza Júnior Hélcio de , Silva Leonam Lauro Nunes da , Costa Filho José Vinícius da 
Published: February 2025

Atualmente, o consumo de bebidas alcoólicas vem-se tornando um problema de relevância social mundial, gerando agravos à saúde da população. Pesquisas relatam que esse consumo entre os adolescentes está aumentando, levando a consequências negativas e um número variado de adversidades. A problemática desta pesquisa emerge desse contexto, propriamente o acesso a bebidas alcoólicas por parte de jovens estudantes. Assim, o objetivo deste estudo foi elaborar um jogo de tabuleiro a fim de contribuir para a sensibilização dos estudantes, do IFMT Campus Campo Novo do Parecis, acerca das consequências desse consumo de bebidas alcoólicas. A metodologia utilizada foi de pesquisa ação, aplicada por meio de oficinas em um grupo de estudantes, com ênfase na abordagem qualitativa e quantitativa, e por sua vez, utilizou-se para análise dos dados a análise de conteúdo e a análise estatística descritiva por amostragem. O jogo de tabuleiro foi construído, aplicado e avaliado apontando para o seu potencial uso como estratégia educacional. Os resultados apontaram que o Produto Educacional demonstrou elevada receptividade entre os estudantes, destacando-se por sua contribuição efetiva ao processo de aprendizagem e demonstrando-se eficiente na promoção de um debate aprofundado e significativo sobre a temática abordada. Observou-se ainda, o potencial do citado PE apoiar a formação integral, omnilateral e politécnica dos estudantes da referida instituição, pois, sua prática pode constituir como um espaço de reflexão sobre o consumo de bebidas alcoólicas e seus riscos e consequências.Palavras-chave: Bebida Alcoólica. Drogas Lícitas. Prevenção em Saúde. Educação. Jogo de Tabuleiro.
AbstractCurrently, alcohol consumption has become a worldwide social issue, causing significant health impacts on the population. Research indicates that this consumption is increasing among adolescents, leading to negative consequences and various adversities. The focus of this study emerges from this context, specifically the access to alcoholic beverages by young students. Thus, the objective of this study was to develop a board game to raise awareness among students at IFMT Campus Campo Novo do Parecis about the consequences of alcohol consumption. The methodology employed was action research, conducted through workshops with a group of students, emphasizing both qualitative and quantitative approaches. Data analysis was performed using content analysis and descriptive statistical sampling. The board game was created, implemented, and evaluated, highlighting its potential as an educational strategy. The results showed that the Educational Product was highly accepted by students, notably contributing to the learning process and proving effective in promoting in-depth and meaningful discussions on the subject. Furthermore, the potential of this Educational Product to support the comprehensive, multilateral, and polytechnic education of students at the institution was observed, as its practice may serve as a space for reflection on alcohol consumption and its risks and consequences.
Keywords: Alcohol. Licit Drugs. Health Prevention. Education. Board Game.