bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The MyJump App is a Valid Method of Assessing and Classifying Limb Symmetry During Recovery from Anterior Cruciate Ligament Reconstruction
Authors: Whiteley Isaac , Sideris Vasileios , Kotsifaki Roula , King Enda , Whiteley Rod
Published: October 2023

Background

Jump testing performance and limb symmetry measures are important metrics for clinicians to monitor during rehabilitation after Anterior Cruciate Ligament (ACL) reconstruction, however they require hardware and software which is not commonly available in clinical practice. Video-based solutions may present a feasible alternative, but their veracity in classifying patients using limb-symmetry of 90% has not been established, nor have the clinimetric values for the performance measures been reported in this population.

Purpose

To describe the diagnostic accuracy (pass/fail using 90% LSI) and clinimetrics of an iPad-based app (“MyJump”) compared to reference force plate analyses for limb symmetry, jump/hop height, contact time, flight time, and reactive strength index

Study design

Prospective cohort, diagnostic accuracy

Methods

Fifty-one consecutive patients recovering from ACL reconstruction undertaking routine independent clinical evaluation of their hop and jump performance were concurrently and independently examined using force plates and the MyJump app. Diagnostic accuracy of MyJump was compared to reference force plate analyses using a criterion of 90% limb symmetry.

Results

Diagnostic accuracy of the MyJump app was very good: positive predictive value for jump height was 0.83 and 1.0 for reactive strength index, and negative predictive value was 0.95 and 1.0 for the same metrics, respectively. Of the 131 classifications made using the MyJump app, there were five false positives and three false negatives – all of these were in classification of jump height with no misclassifications of RSI. Irrespective of jump type, the MyJump app displayed excellent reliability (ICC>0.95) for both height and reactive strength index. Minimum detectable changes were approximately 1cm for height, 0.1 for reactive strength index, 0.02s for contact time, and 0.3s for flight time.

Conclusion

Where force plates are unavailable, the MyJump app is a valid and reliable substitute for criteria assessment of jump/hop height and reactive strength index in those recovering from ACL surgery using a 90% limb symmetry threshold. The minimum detectable changes vary by metric but are likely sufficiently accurate to detect clinical changes.

Level Of Evidence

Level 3
Reliability and Measurement Error of the Qualitative Analysis of Single Leg Loading (QASLS) Tool For Unilateral Tasks
Authors: Parry Gemma N , Herrington Lee C , Munro Allan G
Published: October 2023

Background

Movement quality assessment is popular within clinical and sporting practice, due to the contribution diminished or suboptimal movement quality is believed to have on musculoskeletal (MSK) injury risk. Various movement quality assessments exist, many are limited to bilateral or jumping movements evaluation. Qualitative analysis of single leg loading (QASLS) is a new clinical assessment tool for unilateral tasks that utilizes a dichotomous scoring system of ten questions relating to the segmental body regions of the trunk, lower and upper limb.

Purpose

To determine the intra and inter-rater, within- and between-session reliability of the QASLS tool during two unilateral movement tasks, and provide insight to measurement error and smallest detectable difference (SDD).

Study Design

Reliability Study

Methods

Fifteen healthy females (mean age 19 years SD2; height 167 cm, +/- 6; weight 56 kg, +/- 6) completed two unilateral tasks, single leg squat (SLS) and single leg landing (SLL), within session data collection occurred on the same day, with between session data collection occurring seven days later. Tasks were scored with the QASLS tool via video playback. Intra-Class correlation coefficients (ICCk,3) were used to measure within and between session reliability, and Kappa coefficients and percentage of exact agreement (PEA%) were used to determine intra and inter-rater reliability. Standard error of measurement (SEM) and the SDD for the compound score of each limb was calculated.

Results

Within session reliability of QASLS scores was good (ICC = 0.82-0.86) for SLS and moderate (ICC = 0.67-0.87) for SLL. Between session reliability was moderate (ICC = 0.69-0.87) for SLS and excellent (ICC = 0.92-0.93) for SLL. SEM was less than 1 point, and SDD for compound score ranging from 1.0-2.5 points. Intra-rater agreement of compound QASLS score was near perfect (k = 0.85-100; PEA% 90-100%) and agreement of individual components was substantial- near perfect (k = 0.13-0.74; PEA% 78-100%). Inter-rater agreement for compound QASLS scores ranged from non-substantial (k = 0.13-0.74; PEA% 43.3-90%) for SLS and non-slight (k =0.03-0.17; PEA% 43.3-60%) for SLL.

Conclusions

The QASLS movement analysis tool can be used to analyze movement quality during two unilateral loading tasks with moderate to excellent within and between session reliability. PEA% was acceptable for inter-rater agreement, however rater education training is recommended to develop more acceptable levels of reliability.

Level of Evidence

3
HUMAN CAPITALOF MODERN TAJIKISTAN: PROBLEMS AND PROSPECTS
Authors:   Market Economy Institute of Russian Academy of Sciences, Atokhodzhaeva Manizha A. ,   Ural State University of Economics, Zoidov Zafar K. ,   Market Economy Institute of Russian Academy of Sciences
Published: October 2023

The paper substantiates the need for theoretical and practical assessment of changes in the standard of living by the socio-cultural mechanisms influence of public administration. Some important indicators that determine the standard of living are considered and both economic and socio-cultural reasons that affect the life quality in development of market relations are investigated. Despite the positive results achieved in economy of Tajikistan due to the state skillful policy, many aspects of it for some reasons cannot consider satisfactory yet. It is proved that the current trends of modern socio-economic development bring the problems of living standards among the state strategy priorities. The general contours of social policy as a factor in the human capital formation and development, which are relevant at the current stage of development, are defined. The purpose of the study: to identify problems related to improving the human capital and the state regulation methods in the level of life development. Methods: modern theoretical developments, practical analyses and an innovative approach to the reproduction of labor resources. Results: application of the proposed recommendations by the state in practical activities and in the modernization of socio-economic policy in the future.
RESEARCH ON THE CAUSES OF SHORTAGES AND TURNOVER AMONG NURSES IN MONGOLIA
Authors:   Mongolian National University, Zanabazar Altanchimeg , Imideeva Irina V. ,   University of Finance and Economics, Zhambaldorj Ariunaa ,   Mongolian National University
Published: October 2023

Today in Mongolia, maintaining and improving the quality of nursing care is one of the most important tasks of the healthcare system, however, the issue of shortage of specialists in medical institutions is no less pressing. This study aims to examine the relationship between workload, job satisfaction and motivation to leave work among nurses working in the healthcare sector in Mongolia. The study used a scale developed by Ivziku D. et al (2022) to measure workload. The Generic Job Satisfaction Scale developed by McDonald and McIntyre (1997) was used to measure job satisfaction, and motivation to leave a job was measured by Liu H.L. et al (2018, 2019) with using the intention to leave scale. The study randomly selected 185 nurses from 279 pediatric nurses working in Ulaanbaatar. Subsequently, the reliability and correlation analysis of the metric variables was conducted and the results were obtained using structural equation modeling (SEM). The results of this study showed that nurses’ workload has a strong negative effect on job satisfaction and a moderate effect on turnover, meaning that as job satisfaction decreases, employee motivation to quit increases.
FOREIGN PRACTICES OF STATE FINANCIAL POLICY IMPLEMENTATION IN BRIDGE-LIKE NATIONAL ECONOMIES
Authors:   Financial University under the Government of the Russian Federation, Bartsits Alias D.
Published: October 2023

The article examines the formation of public financial policy in post-crisis national economies in foreign countries: special attention is paid to the implementation of public financial policy in countries such as Belgium, Australia, Canada, and also describes the experience of Norway, Germany, Japan, New Zealand). The author of the study gives the opinion that it is budgetary policy as part of financial policy that plays a priority role and is the main tool in solving problems and tasks in the post-crisis period, and also puts forward the basic priorities of responsible budgetary policy in the social sphere in conditions of macroeconomic instability, including within the framework of the Great Isolation. The article concludes that the best foreign practices in post-crisis economies are associated with the reorientation of public spending to support national economies and the creation of favorable conditions for improving the welfare of citizens, the growth of enterprises, entrepreneurship. Foreign practices are represented by a set of measures of the governments of these countries (socio-economic programs, subsidies, investments, etc.).
IMPLEMENTATION OF SMART CONTROLING IN THE SUBJECTS OF THE STATE-FINANCIAL SECTOR ON THE «GOSTEKH» DIGITAL PLATFORM
Authors:   Financial University under the Government of the Russian Federation, Zueva Anna S.
Published: October 2023

The article considers the need for the development of legal regulation of the introduction of smart controlling in public sector entities on the «GosTekh» digital platform. Examples of the use of SMART controlling systems and the «GosTekh» platform in the field of public administration are given. The current state of the legislative framework regulating the use of a single digital platform for combining existing state information systems and ensuring their security is described. The features of forcing the electronic automated controlling environment in state corporations are considered. The algorithm for the formation of SMART controlling of public sector entities on the unified digital platform of the Russian Federation «Gostech» is disclosed. Proposals have been formed to improve legislation in this area.
Analisis Kesalahan Siswa SMA dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika SPLTV Berdasarkan Prosedur Newman Ditinjau dari Gaya Belajar
Authors: Tias Aini Ayuning , Ismail Ismail
Published: October 2023

In almost every math lesson, students often experience mistakes when reading and understanding questions. Based on these problems, teachers are required to know students well and understand the different characteristics of each student, one of them is stuudents learning style. Learning style is a unique way that each student has to capture information effectively in a lesson. There are 3 types of learning styles, namely visual learning styles, auditory learning styles, and kinesthetic learning styles. Each student has different learning styles. This study is a qualitative-descriptive study which was purposed to describe students error in solving the Linear Equation Three Variables problems by analizing students errors. The data were collected from the learning style questionnares, students answers according to Newman errors indicator, and interviews. The subjects of this study are three students from thirty six students at tenth grade of Sains 5 Senior High School 1 Sampang. not only from the test, the subjects were interviewed and analized to know the more reasons behind students errors. This study found that students with visual learning style were doing more errors on transformations, the processing skill, and the final answers. Besides, students with auditorial learning style did mistakes on reading, understanding, transforming, processing, and final answers. Lastly, students with kinesthetic learning style were error on understanding, transforming, processing, and final answers writting.
Proses Berpikir Kreatif Siswa SMP dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Open-Ended Ditinjau dari Kemampuan Matematika
Authors: Aldi Muhammad , Ismail Ismail
Published: October 2023

Future challenges that are increasingly complex require the competence of graduates who are not only skilled, but also creative. The process of creative thinking has four stages, namely synthesizing ideas, building ideas, planning the implementation of ideas, and implementing ideas. Open-ended math problems are a medium that teachers can use to find out students' creative thinking processes. The purpose of this research is to describe the process of creative thinking of junior high school students in solving open-ended math problems in terms of mathematical abilities. This research is a qualitative descriptive study conducted in 7th grade of SMP Muhammadiyah 2 Taman. The research subject was one student from each category of high, medium and low mathematical ability. Data collection methods used are test and interview methods. The results obtained were that at the stage of synthesizing ideas, subjects with high, medium, and low mathematical abilities did so based on experience in class with known formulas. At the stage of building ideas, subjects with high mathematical abilities considered convenience, subjects with mathematical abilities considered other ways, and subjects with low mathematical abilities considered logic. At the stage of planning the implementation of the idea of a high ability subject and is doing it smoothly and productively, the low math ability subject is doing it inefficiently. As well as at the stage of applying the idea, the subject of high mathematical ability fulfilled the creative thinking aspects of fluency, flexibility, and novelty, the subject of medium mathematical ability fulfilled the aspect of flexibility, and novelty, the subject of low mathematical ability only fulfilled the aspect of flexibility.
Translasi Representasi Matematis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Masalah Ditinjau Berdasarkan Kemampuan Matematika
Authors: Sari Erni Agustina , Susanah Susanah
Published: October 2023

This study aims to analyze the translation of mathematical representations of verbal problems. Three grade VIII students of junior high school were selected as subjects based on the results of the task of translation ability of mathematical representation. Assignments in the form of algebraic problems were given to subjects and then task-based interviews were carried out. The translation indicator of the mathematical representation used to analyze the results of problem solving and interviews consists of four stages, namely unpacking the source, preliminary coordinator, constructing the target, and determining equivalence.

The results of this study indicate that high ability students solve problems well. At the unpacking stage, the source is translated using verbal representations, coordinating understanding is translated using visual and symbolic representations, constructing the target goals is translated using symbolic representations, and in determining suitability is translated using verbal representations. Students with ability are solving problems well but there are still errors at the stage of coordinating initial understanding and constructing target goals. Students disassemble the source translated using verbal and symbolic representations, coordinate the initial understanding translated using visual and symbolic representations, construct the target goals translated using symbolic representations, and determine the suitability of being translated using verbal representations. Low ability students cannot continue solving problems. As for the translation of the subject's representation in disassembling the source is translated using verbal representations, coordinating the initial understanding is translated using visual and symbolic representations, not constructing the target goals, and using verbal representations when determining the suitability of being translated.
The Process of System of Linear Equations in Three Variables Solving Procedure’s Construction Using Analogy: Individual VS Paired
Authors: Hasanah Kurrotul , Rosyidi Abdul Haris
Published: October 2023

The process of knowledge construction can provide meaningful learning experiences for students. This is because students build new knowledge themselves by connecting one knowledge to another. The purpose of this qualitative research is to describe the process of new procedure’s construction using analogy. The subjects of the research consisted of three students of grade X high school (one student took the test individually, two students took the test in pair). Data analysis based on the APOS theory’s stage (Action, Process, Object, and Schema). At the action stage, both individual and paired students determine what is known and asked about the system of linear equations (SLE) in three variables problem based on analogy with the known things and asked about the SLE in two variables problem. They correctly determine the solution set of SLE in three variables. They also checked the correctness of the solution set of SLE in three variables correctly. At the process stage, they outline the steps of defining the solution set of SLE in three variables clearly. At the object stage, individual student cannot explain other methods of solving SLE in three variables, while paired students explain four other methods of solving SLE in three variables, that is the method of elimination, substitution, graphing, and matrix. At the schema stage, individual student cannot generalize some methods of solving SLE in three variables, whereas paired student generalize some methods of solving SLE in three variables. They also concluded the most effective method of solving SLE in three variables, that is the combined method. Individual student also explains that there is a SLE in three variables that has no solution, whereas paired students cannot explain it. They can construct new procedure well, despite errors in their process. In the process of new knowledge construction, the student's prior knowledge determines the quality of its construction process.
Efektivitas Model Pembelajaran SSCS (Search, Solve, Create, and Share) dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis
Authors: Anshori Anas , Masriyah Masriyah
Published: October 2023

The ability to solve mathematical problems is an important ability that must be possessed by students, one of its functions is to be able to find solutions to mathematical problems.

The purpose of this study was to examine the effectiveness of the SSCS learning model in improving students' mathematical problem solving skills. This research is a descriptive research with a mixed methods approach. The subjects in this study were students of class X SMAN 1 Ngadiluwih. The instruments used were observation sheet of teacher's ability to manage SSCS learning, student activity observation sheet, pretest-posttest sheet, and student response questionnaire sheet. Based on the analysis, it was obtained that the teacher's ability to manage SSCS learning was included in the good category, student activities that met the criteria for learning effectiveness were only 3 out of 7 activities, the n-gain score obtained was 0.33, and learner responses were positive.

Based on the analysis of research data, obtained: 1) The teacher's ability to manage SSCS learning is included in the effective criteria. 2) Learners' activities are included in the ineffective criteria. 3) Problem solving ability of students shows an increase. 4) Learners gave a positive response to the application of the SSCS learning model. From the description above, it can be concluded that the SSCS learning model in improving mathematical problem solving skills is not effective if applied to distance material in space in class X3 SMAN 1 Ngadiluwih.
Thinking Process of Junior High School Students in Solving Mathematics Problems Based on Emotional Quotient
Authors: Sari Rafika Kamila , Rahaju Endah Budi
Published: October 2023

Thinking process is a series of cognitive processes that occur in someone’s mental and mind including the stages of remembering, considering, making arguments, and making decisions. Differences in students' thinking processes in solving math problems can be influenced by emotional quotient. This study uses three stages of the thinking process which include (1) Forming understanding, (2) Forming opinions, and (3) Forming conclusions. The aim of this study is to describe the thinking processes of junior high school students with high and low emotional quotient in solving problems of flat side of space. This study is a qualitative descriptive study. The instruments used were the Emotional Quotient Questionnaire, Mathematical Ability Test, Problem Solving Test, and interview guides. This study was conducted on class VIII students of junior high school with the subject of one high emotional quotient student and one low emotional quotient student. The results of this study indicate that in the stage of understanding the problem, both students with high and low emotional quotient can re-explain the contents of the given problem, determine what is known and what is asked in the problem, and choose information to use and information that is not used to solve the problem. In the stage of making a problem solving plan, both students with high and low emotional quotient can determine concepts related to the problem. Students with high emotional quotient can determine more than one way of solving and choosing the method used to solve problems, while students with low quotient only know one way of solving problems. In the stage of carrying out the plan, high emotional quotient students can implement the steps according to the previously made settlement plan to obtain the final answer, while low quotient students cannot implement the steps to the end because she is unsure of the steps chosen. In the stage of re-examining the answers, students with high emotional quotient can determine the final conclusion of the results, while students with low emotional quotient cannot determine the final conclusion because she cannot solve the problem.
Negacionismo Científico
Authors: Paes Amanda , Brasil Vanessa , Massarani Luisa
Published: October 2023

Neste estudo, analisamos como Jair Bolsonaro, presidente do Brasil (mandato 2019-2022), se comunicou por meio de seu perfil do Twitter sobre a pandemia de COVID-19 em 2020. Foram analisados 107 tweets do presidente dos meses março e novembro de 2020. A partir da realização uma análise de conteúdo foram identificadas quatro categorias no corpus, sendo a maioria sobre dos tweets incluídos na categoria “Mitigação”, em particular a subcategoria “Ações do Governo”, em que ações no combate à pandemia são descritas pelo presidente. Com base nos dados, verificou-se o que chamamos de visão bolsonarista do combate à pandemia de COVID-19, um conjunto de declarações de Bolsonaro sobre a recomendação e uso do medicamento cloroquina, seu posicionamento contra o isolamento social e pronunciamentos que o posicionavam como um apoiador da ciência, apresentando, assim, características do negacionismo científico
Self-Regulatory Metacognitive Skill Use in Elementary Students During Computer and Paper Reading Assignments: A Qualitative Study
Authors: Sergi Katerina , Elder Anastasia , Wei Tianlan , Javorsky Kristin
Published: October 2023

Self-regulated learning (SRL) and metacognitive processes are important in education because they contribute to effective learning and improved academic performance. Metacognitive SRL may be facilitated by the implementation of computer technology. This qualitative study examined the presence and use of metacognitive SLR processes among elementary school students as they completed computer- and paper-based reading assignments. Students in two after-school programs were recruited from a public school district in a southeastern region of the United States (U.S.). The participants consisted of 52 elementary students in Grades 2-5. Students participated in two, counterbalanced, conditions that involved computer- and paper-based reading assignments. Observations and semi-structured interviews were conducted. The results indicated that students were more likely to apply metacognitive SRL skills when reading on paper than reading on a computer. Overall, students showed signs of planning more in the paper than in the computer condition but student behaviors and responses differed between grades. Monitoring practices appeared in both the computer- and the paper-based reading assignment, with monitoring connected with background knowledge in Grades 2 and 3 but reading content in Grades 4 and 5. Control processes such as retrying and representing graphically were more common in the computer- than in the paper-based reading across all grades. Students used their score in a reading assignment as an evaluation tool to assess performance in the computer- and paper-based reading condition. These findings suggest that the utilization of prior information, integration of multimedia and verbal signals, and comfort level with the reading medium all influenced students' SRL decision-making.
Effectiveness of Virtual Tours to Archaeological Sites in Al-Ahsa in Developing Historical Concepts among Kindergarten Children
Authors: Hussien Ali Asma Margeni , Abdulaziz Alowais Ftimah Sabah
Published: October 2023

The study aimed to reveal the effectiveness of virtual tours to the archaeological sites in Al-Ahsa in developing historical concepts among kindergarten children and to identify the differences between boys and girls in acquiring historical concepts. To achieve these objectives, a quasi-experimental approach based on one group design was used. The sample of the study consisted of (30) boys and girls between the ages of (5-6) years in the third level in the kindergarten attached to the third elementary school for early childhood in Hofuf in Al-Ahsa Governorate. The pictured historical concepts test was applied after calculating the coefficients of validity and reliability. The virtual tours to the archaeological sites in Al-Ahsa included "Al-Qarah Mountain, Suq Al-Qaysariyya, Ibrahim Palace, Jawatha Mosque, Al-Amiriya School, Al-Bay’ah House, Al-Uqair Port, and Al-Asfaar Lake". The results showed statistically significant differences at (0.05) between the means of the scores of the experimental group in the pre-and post-applications in the pictured test of historical concepts in favor of the post-application. Also, there was an effect size of virtual tours to archaeological sites on the development of historical concepts among kindergarten children. In addition, the results showed no statistically significant differences at (0.05) between the means of the scores of boys and girls in the historical concepts test pictured in the post application. The study recommended the inclusion of virtual tours and historical concepts in the self-learning curriculum for kindergarten.
Investigating Beliefs of Teachers of Multilingual Learners (MLLs)
Authors: Ozfidan Burhan , Hos Rabia
Published: October 2023

The purpose of this study is to measure teachers’ beliefs and perceptions about multilingual learners (MLLs), MLLs’ needs and struggles, and parental involvement of MLL families. We adapted Karabenick and Noda’s (2004) survey instrument, which measures the teachers’ beliefs, attitudes, practices, and needs related to MLLs. Exploring teachers’ beliefs, attitudes, and practices toward MLLs is a first step in understanding the professional needs of teachers of MLLs. The total sample size of the study was 308. In the first phase of the study, Confirmatory Factor Analysis (CFA) was used to test logic and feasibility of the instrument. In the second phase, we used descriptive statistics to explain the basic features of the data of the study and provide a brief summary of the samples and the measures done on this study. The results of this study indicated that although teachers’ beliefs about MLLs are slightly negative their overall beliefs are positive. Many teachers while welcoming MLLs in their classrooms, desiring to support them, are unsure of how to do so.
A Test Development Study on Spatial Visualization for Second-Grade Primary School Students
Authors: Demirel Sevgi , Cetin Hatice
Published: October 2023

This study aims to develop a new spatial visualization test (SVT) for second grade primary school students. The study employed the survey design, and the test was developed in accordance with the test development steps. According to the findings obtained as a result of the pilot study, the items were generally high difficulty levels, and they were very good items. Exploratory and confirmatory factor analysis findings confirmed the three sub-dimensions (mental integration, mental rotation, and paper folding) measuring spatial visualization skills. SVT, which was reduced to 10 items, was administered to 396 students; the KR-20 internal consistency coefficient was 0.63, the average difficulty index was 0.35 and the average discrimination index was 0.48. As a result of the study, a valid and reliable test on spatial visualization for second grade primary school students was obtained and it was concluded that students' spatial visualization was at a low level.
Geniş zamanın işlevlerine yönelik bir farkındalık çalışması
Authors: KOCAYANAK Dilek , SARIGÜL Kerim
Published: October 2023

Verici ve alıcı tarafından doğru ve uygun anlamlandırılan dilsel birimler, iletişimin çok daha etkin bir biçimde gerçekleşmesini sağlar. Dolayısıyla konuşurların dildeki birimlere yönelik farkındalıklarının oranı iletişimin niteliği açısından önemlidir. Bu çalışma, işlevsel ve iletişimsel kategorilerin ön plana çıktığı iletişimsel edinç bağlamında hem yabancı dil olarak Türkçe öğrenmiş bireyler hem de ana dili konuşurları tarafından geniş zamanın işlev farkındalıklarının betimlenmesi amacıyla yapılmıştır. Bu amaca yönelik nitel araştırma yöntemlerinden tarama çalışması yapılmıştır. Uzman görüşleriyle yapılandırılmış ve pilot çalışmalarıyla güvenirliği ölçülmüş videolar aracılığıyla katılımcılara geniş zamanın işlevlerine yönelik sorular yöneltilmiştir. 14 farklı bağlam kullanılan videolarda, katılımcıların farkındalık oranları birbiriyle karşılaştırmalı olarak incelendiğinde, katılımcıların geniş zamanın bağlama göre değişen farklı işlevlerine yönelik farkındalıklarının yüksek (%72,01) olduğu görülmüştür. Ana dili Türkçe olan katılımcıların farkındalık oranları %74, yabancı dil olarak Türkçe öğrenmiş bireylerin %69 ve Türk soylu katılımcıların %68 olarak belirlenmiştir. Geniş zamanın hikâye anlatma, alışkanlık, tahmin etme, doğadaki değişmeyen durumlar, bilimsel gerçekler veya genelgeçer durumların anlatımına dair işlevlerinde farkındalık oranının yüksek; itiraz etme, reddetme, birinin bir durumu kesinlikle kabul etmesi veya gerçekleştirmesi işlevlerinde ise farkındalık oranının düşük olduğu tespit edilmiştir. Söz verme işlevinde dikkat çekici bir fark bulunmuş; ana dili konuşurlarının farkındalığı bu işlevde hem yabancı uyruklu hem de Türk soylu katılımcılardan daha düşük olarak gözlenmiştir. İtiraz etme/reddetme işlevinde ise ana dili Türkçe olan katılımcılar ile diğer katılımcılar arasında anlamlı bir fark bulunmuştur.
Eğitimde ölçme ve değerlendirmede sınıf öğretmenlerinin öz yeterlik algıları
Authors: ATA Samet
Published: October 2023

Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirmeye ilişkin öz yeterlik algılarının bazı değişkenleri açısından incelenmesidir. Araştırmada karma yöntem türlerinden açıklayıcı desen kullanılmıştır. Araştırmanın nicel kısmı, betimsel tarama modeliyle ve devlet okullarında görev yapan 467 sınıf öğretmeninin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Ölçme aracı olarak, demografik bilgi formu ve “Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Öz Yeterlik İnanç Ölçeği” uygulanmıştır. Nicel verilerin analizinde Nicel bulgulara göre, sınıf öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme süreçlerine yönelik öz yeterlik algılarının cinsiyet, kıdem, mezun olunan bölüm, öğrencileri doğru ölçtüklerine dair düşünceleri ve hizmet içi eğitim alma değişkenleri açısından farklılaştığı tespit edilmiştir. Araştırmanın nitel kısmı durum çalışması deseninde yürütülmüş olup 18 sınıf öğretmeni ile yarı yapılandırılmış görüşme gerçekleştirilmiştir. Görüşmeler sonucunda sınıf öğretmenlerinin çoğunun lisans eğitimlerini yeterli bulmadıkları, soyut konular içeren dersleri ölçme ve değerlendirmede zorlandıkları, ölçme ve değerlendirmeye yönelik hizmet içi eğitimlerin verilmesi gerektiğini düşündükleri tespit edilmiştir.
New trends in academic leadership: a synopsis of the state-of-the-art approaches
Authors: ÖZDEMİR Pınar
Published: October 2023

This study aims to examine current leadership trends in higher education institutions that educate people to meet the demands of today and the expectations of the future. As expectations from leaders increase and their role in shaping the future of nations becomes vital, leadership becomes even more important. While all stakeholders have a role to play in ensuring that universities meet the requirements of the modern era, the greatest role undoubtedly belongs to leaders who are responsible for the overall functioning of the institution and who must have the distinctive characteristics and understanding to shape the university with all its stakeholders and constituents. Just as the roles expected of universities are changing, academic leadership styles can also change over time and place. In this study, which focuses on identifying which leadership styles are reflected in the behaviors of contemporary academic leaders, content analysis method was used. For this purpose, Google Scholar and WOS (Web of Science) databases were searched and articles with the keywords "academic leadership" and "academic leader" in their titles were selected. Since the research deals with the most current trends on the subject, the time period was determined as January 1, 2022 and July 31, 2023. By analyzing a total of 81 Google Scholar and 42 WOS articles, it was concluded that the leadership style mostly practiced by today's academic leaders is transformational leadership style, although it varies depending on the specific conditions of the university and the requirements of the time.
Bâkî’nin “incinür” redifli gazelinin şerhi ve yapısal yönden incelenmesi
Authors: AKIN Mehmet
Published: October 2023

Bu çalışma 16. yüzyıl şairlerinden Bâkî’nin “incinür” redifli gazelinin şerhi ve yapısal incelenmesini konu almaktadır. Çalışma giriş, iki ana bölüm ve sonuçtan oluşmaktadır. Giriş bölümünde şerh ve yapısal incelemeyle ilgili kısaca bilgi verilmiştir. I. bölümün başında gazelin çevriyazısı, dizini ve sözlüğü bulunmaktadır. Sözlük anlamı verilirken daha çok metnin bağlamı esas alınmıştır. Sözcüklerin mensup oldukları diller ve türleri kısaltmalarla gösterilmiştir. Daha sonra gazelin günümüz Türkçesine çevirisi ve şerhine yer verilmiştir. II. bölümde eserin yapısal incelemesi yapılmıştır. Yapısal incelemede önce biçim, kâfiye, redif, ölçü açısından şiir irdelenmiştir. Biçim incelemesinde Baki Divanı’nda kullanılan nazım şekillerinin oranı verilmiştir. Divandaki gazeller birim sayılarına, ölçüsüne, kâfiye ve rediflerine göre tetkik edilmiştir. Gazelde kullanılan redifin ve ölçünün şiirin anlamı üzerindeki tesiri yeri geldiğinde belirtilmiştir. Bâkî’nin ölçüyle ilgili tasarrufları gazel üzerinde gösterilmiştir. Sonra ünlü ve ünsüzlerin özelliklerine dikkat edilerek ses incelemesine değinilmiştir. Burada hangi ünlü ve ünsüzlerin fazla kullanıldığı, bunların şiirin anlamına ve ahengine sağladığı katkı belirtildi. Bir diğer başlıkta söz dizimi açısından gazel değerlendirilmiştir. Söz diziminde ögelerine ve cümle türlerine göre şiir incelenmiştir. Son kısımda ise anlamla ilgili tahliller söz konusudur. Gazel yapısal açıdan değerlendirilirken şekiller, tablolar ve grafiklerle istatistiki veriler gösterilmiştir. Şiirin yapı özellikleri ile anlamı arasında yeri geldiğinde ilgiler kurulmaya çalışılmıştır. Sonuç bölümde ise elde edilen veriler paylaşılmıştır.
Yenişehir Kentinin sosyal hayat ve eğlence kültürünü bir şehrengiz metni üzerinden okumak
Authors: AYTAÇ Aslı
Published: October 2023

Kültürel birer belge olarak değerlendirilebilecek şehrengiz metinleri, ün yapmış çarşı esnafını kayıt altına almasının yanı sıra ait olduğu dönemin yaşayışı, doğal güzellik ve mimarî özellikleri hakkında da ilk elden bilgiler sunmaktadır. Bu metinler, sosyo-kültürel yapıya ışık tutması ve halkın konuşma diline ait özellikleri içermesi bakımından da önemli bir yere sahiptir. XVIII. yüzyıl divan şairlerinden Vahîd-i Mahtûmî’nin Lâlezâr (Yenişehr-i Fenâr) adlı şehrengizi, bugün Yunanistan topraklarında olan Yenişehir (Larissa) kenti hakkında kaleme alınmıştır. Mesnevî nazım şeklinde yazılan eser toplam 524 beyit içermektedir. Osmanlı İmparatorluğu’nun renkli ve ihtişamlı Lâle Devri döneminde kaleme alınan Yenişehir şehrengizi, içerisinde çarşı esnafından yer verdiği isimler ve özelliklerinin yanında, dönemde Yenişehir’in sosyo-kültürel yapısını ve günlük halk yaşantısını göstermesi bakımından da dikkate değer bir eserdir. Lâlezâr vasıtasıyla, halkın eğlenmek ve güzel vakit geçirmek adına şehrin belli bölgelerinden yararlanarak meydana getirdiği türlü günlük aktiviteler, halkın doğadan faydalanma şekli ve sosyal hayat anlayışları canlı tablolarla gözler önüne serilmektedir. Amacımız, XVIII. yüzyılda yazılmış bir şehrengiz metninden elde edilen verilerle, dönemin gündelik sosyal yaşayışı ve eğlence kültürü hakkında bilgi sahibi olmaktır. Şehrin sosyal merkezlerinin özellikleri ve buralarda gerçekleştirilen etkinliklerin incelenmesiyle, dönemin Osmanlı toprağı olan bir kentinde sosyal hayat aktiviteleri ile güzel vakit geçirme ve eğlenme biçimleri ortaya konulmaya çalışılmıştır.
Mitolojiden ideolojiye, çatışma unsurundan ortak değere: 1990-2022 yılları arasında Nevruz kutlamalarının karşılaştırılması
Authors: ARAL Ahmet Erman
Published: October 2023

Mitler, M. Eliade’nin popüler ifadesiyle, bir gerçekliğin veya şeyin nasıl hayata geçtiğini anlatan yaratılış öyküleridir. Öte yandan temsil ve uygulamanın yanında mit ve ritüelleri de kapsayan yönüyle daha geniş bir çerçevedeki kültürel miras, ise somut ve somut olmayan boyutuyla toplumların kuşaktan kuşağa aktarılan kültürel birikimidir. Nevruz’un mit ve ritüellerden oluşması ve görece modern bir çerçevede “kültürel miras” olarak kabul edilmesi, Nevruz’un neyi ifade ve temsil ettiğini ve bunların ne ölçüde değiştiğini anlamayı gerektirir. Bu çalışmanın amacı, 1990’lı yıllardan itibaren Türkiye’nin sosyal, kültürel ve siyasi hayatında bir çatışma unsuru olarak beliren Nevruz’un, 2010’dan itibaren Türkiye toplumunu etrafında toplayan birleştirici bir unsura dönüşmeye başlarken uğradığı anlam değişimini ulusal ve uluslararası gelişmelerin ışığında değerlendirmektir. Bu makalede, literatür taramasıyla ulaşılan kaynaklar içerik analiziyle değerlendirilmiş ve Nevruz’un anlamında, temsilinde ve uygulanmasındaki değişimler, bu mirasın etrafındaki tahribat ve çatışma ortamıyla birlikte incelenmiştir. Çalışmanın neticesinde; Nevruz’un kökenine ilişkin tartışmaların, söz konusu bahar bayramının etrafındaki kimlik ve aidiyet iddialarının, bu bayramın yeni toplumsal ve siyasi ihtiyaçlara göre dönüştürülmesinin ve bu sürecin medya ve siyasetteki yansımalarının, bu bayramın sembolik anlamını kavramayı ve bayramı kutlama iradesini sürdürmeyi güçleştirdiği anlaşılmıştır. Türkiye’de son on yıllık süreçte halkın zihninde Nevruz’un önemli bir bahar bayramı olarak güçlenmesini destekleyecek gelişmeler yaşanmıştır. Ancak, 2009’dan beri UNESCO İnsanlığın Somut Olmayan Kültürel Mirası Temsilî Listesi’ne çok uluslu statüde kayıtlı olan bu unsurun, 1990’lardan itibaren başlayan gelişmelerin toplumdaki ve siyasetteki süregelen etkileri nedeniyle, UNESCO listesinde yer almanın ifade ettiği diyalog, uzlaşma ve paylaşım ideallerini yeterince yansıtamadığı da tespit edilmiştir.
Dijital Diplomasinin Değişen Dili: Rusya’nın Skripal Vakasında Twitter Diplomasisi Kullanımı Örneği
Authors: GÖKSUN Yenal
Published: October 2023

Bu araştırmada 2018 yılında İngiltere’nin Salisbury kentinde eski ajan Sergei Skripal ve kızı Yulia Skripal'in zehirlenmesinin ardından Rusya ile İngiltere arasında çıkan diplomatik krizin Rusya tarafından dijital diplomasi yoluyla nasıl yönetildiği ele alınmıştır. Diplomasinin dili dijitalleşmeyle birlikte büyük bir dönüşüm geçirmektedir. Dijital teknolojilerin ve sosyal medya platformlarının kullanımı, diplomatların iletişim kurma, yabancı topluluklarla ilişki geliştirme ve kamuoyunu bilgilendirme biçimlerinde devrim yaratmıştır. Rusya da kamu diplomasisi ve dijital diplomasi stratejisi kapsamında sosyal medya kullanımını önemsemektedir. Bu araştırmada Skripal olayının gerçekleştiği 4 Mart 2018 tarihinden itibaren bir ay boyunca Rusya’nın İngiltere ve ABD’deki büyükelçiliklerinin resmi Twitter hesaplarından paylaşılan toplam 103 gönderi incelenmiştir. Metin ve görsel içeriklerin dahil olduğu bu gönderiler içerik analizi ve göstergebilimsel analiz yöntemleri kullanılarak analiz edilmiştir. Rusya’nın karşı karşıya kaldığı bu diplomatik krizi yönetmek için dijital diplomasiyi nasıl kullandığı, nasıl bir dil ve söylem geliştirdiği, hangi argümanlara başvurduğu, nasıl bir karşı anlatı kurguladığı incelenmiştir. Sonuç olarak diplomasi dilinin dijitalleşmeyle birlikte dönüşüm geçirdiği, Rusya’nın mizah ve ironi unsurlarını kullanarak kendi argümanlarını gündemleştirdiği, imajını güçlendirdiği ve diplomatik krizi yönettiği ortaya konulmuştur.
Siyasal reklamlarda kullanılan temalara göstergebilimsel bir yaklaşım: 2023 cumhurbaşkanlığı seçiminde Cumhuriyet Halk Partisi’nin “Sana Söz” reklam filminin analizi
Authors: SÖNMEZ Mehmet Ferhat , AKMEŞE DEMİR Zuhal
Published: October 2023

Siyasal reklamlar, seçim dönemlerinde yoğunlukla tercih edilen önemli bir siyasal iletişim faaliyeti olup siyasal aktörler tarafından sıklıkla kullanılmaktadır. Seçmen davranışını pekiştirmek ya da değiştirmek için kullanılan siyasal reklamlarda siyasal aktörlerin vaatleri, projeleri ve mesajları kamuoyunun beğenisine sunulmakta; rakiplere yönelik eleştirel söylemler geliştirilmektedir. Bu nedenle siyasal reklamlar, seçim dönemlerinde yoğun bir biçimde kullanılmaktadır. Dijital teknolojilerin ve özellikle sosyal medyanın yaygınlaşmasıyla birlikte yükselen imaj temelli bir dünyada siyasal reklamların önemi daha çok artmıştır çünkü sosyal medya, siyasal aktörlerin daha geniş kitlelere ulaşmasına imkân sağlamış ve seçim dönemlerine bağlı kalmadan siyasal kampanya yürütmeye olanak tanımıştır. Siyasal reklamların, seçmenlerin oy verme tercihlerine etki ettiğini ortaya koyan pek çok bilimsel araştırma bulunmaktadır. Kampanya yürütücüleri tarafından, kamuoyunun beklentileri, istekleri ve öncelikleri göz önüne alınarak hazırlanan temalar; görsel ve dilsel öğelerle süslenerek sunulmaktadır. Bu nedenle siyasal reklamların, hangi temaları ön plana çıkararak seçmenlerin tutum ve davranışlarına etki ettiği sorusu da cevap beklemektedir. Bu çalışma da siyasal reklamlarda kullanılan temaların neler olduğu sorusuna bilimsel bir cevap aramak amacıyla kurgulanmıştır. Bu amaçla, 2023 Cumhurbaşkanlığı seçimlerinde CHP tarafından kullanılan “Sana Söz” isimli reklam kampanyası örneklem olarak belirlenmiş; tematik analiz yöntemi ve göstergebilimsel analiz yöntemi kullanılarak çözümleme yapılmıştır. Elde edilen bulgulara göre rakibe yönelik olumsuz tutumları içeren temalara daha az yer verildiği saptanmıştır.
Öğretmen istihdam süreci ve değerlendirme yöntemleri: Türkiye ve Almanya örneklemi
Authors: ÖZENİCİ Salih , EVCİM Hüseyin
Published: October 2023

Bu çalışmanın amacı, Türkiye ve Almanya’da uygulanan öğretmen istihdam ve değerlendirme süreçlerine yönelik uygulama ve yöntemleri incelemektir. Bu bağlamda Almanya’da öğretmen değerlendirme ve istihdam sürecinde uygulanan Birinci Devlet Sınavı’nın ve 2016 yılı KPSS ÖABT Almanca Öğretmenliği sınavının içeriğini ve sınav sorularını Bloom’un taksonomisindeki bilişsel düzeylere göre analiz etmektir. Bu araştırmada doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, Türkiye’de Almanca Öğretmenliği istihdam ve değerlendirme sürecinde tek tip değerlendirme yönteminin kullanıldığı, Almanca ÖABT’de, ağırlık olarak alan bilgisine dayalı alt düzey bilişsel becerilerin ölçüldüğü, alan eğitimini/öğretimini değerlendirmek üzere kullanılan çok sınırlı sayıda sorunun sorulduğu, bu soruların alan bilgisi testindeki sorularda olduğu gibi alt düzey beceri gruplarında yer aldığı ve alan didaktiği kapsamının uygulama gerektiren sorulara ise hiç yer verilmediği görülmektedir. Ayrıca, ÖABT Almanca öğretmen adaylarının öğretmen yeterliklerini/niteliklerini ölçmekten daha ziyade ağırlıklı olarak hizmet öncesi eğitim sürecinde edindikleri alan bilgilerini alt düzey bilişsel beceriler temelinde ölçtüğü de tespit edilmiştir. Almanya’da ise Almanca Öğretmenliğine değerlendirme süreci, çoklu değerlendirme yöntemleri kullanılarak gerçekleştirilmektedir. Bu uygulamaların amacı, öğretmen adaylarının sahip olması gereken yeterlikler/nitelikler hakkında olabildiğince fazla kanıt elde etmektir. Almanya’da öğretmen değerlendirmesi ve istihdamında uygulanan sınavın içeriği öğretmen niteliklerine dayalı olarak gerçekleştirilmektedir. Almanya’da uygulanan Almanca Öğretmenliği Birinci Devlet Sınavı’nda kullanılan soru analizlerine bakıldığında, üst düzey bilişsel becerileri ölçmeye ve değerlendirmeye aynı şekilde öğretmen adaylarının öğretim bilgisini göstermelerini gerektiren türden sorulara daha çok yer verildiği görülmektedir. Bu verilerden hareketle, Türkiye’de Almanca Öğretmenliği istihdamında kullanılan sınavların eleme amaçlı yapıldığı, Almanya’da ise öğretmen niteliklerine dayalı olabildiğince çeşitli ve güvenilir yöntemler kullanılarak yetkin öğretmenlerin seçilmesi ve istihdamı amaçlandığı söylenebilir.
Fâdıl Kellû el-ˊAzzâvî’nin el-Kalˊatu’l-Hâmise adlı romanında siyaset
Authors: DOĞAN Adem
Published: October 2023

Anlatılar insan hayatına yön veren değerli yapıtlardır. Toplumların kendilerini ifade ettikleri alanlardan biride romandır. Roman bu anlatılar içerisinde en önemli olanıdır. Roman hem modern hem de post modern anlatıda önemli bir yere sahiptir. Roman dünyasında Irak önem arz eden bir yere sahiptir. Irak romancılarından olan Fâdıl Kellû el-ˊAzzâvî’’nin anlatıları önemli olup anlatılarındaki karakterler üzerinden siyasi mesajlarını okuyucuya vermek istemiştir. Yazar bu romanında solcu karakterler üzerinden Irak özelinde tüm İslam dünyası ve Ortadoğu’daki diktatörlüğü sorgulamak istemiş ve bunu anlatılarındaki kurgularına işlemiştir. Romanda sade bir vatandaş, kahvede otururken ne olduğunu anlamadan alınır ve normal hayata geri döneceğini düşünürken suçsuz yere hapse atılır. Yazar bu romanında suçsuz insanların nasıl suçlu hale getirildiğini ve yapılan işkenceler sonrası insanların suçsuz olmalarına rağmen kendilerine yapılan işkenceden dolayı yapılan suçlamaları nasıl kabul ettiğini kurguyla anlatmaya çalışmıştır. Özellikle dava amacı güden bütün hareketlerde işkenceden kaçınmak ve davanın zarar görmesini engellemek adına muhbire dikkat edilmiş ve muhbir olduğundan şüphelenilen insanlardan uzak durulmuştur. Bunu bilen rejim elemanları, muhbir yapamadıklarını muhbir diye etiketleyip öldürülmelerine neden olmuşlardır. Ayrıca dava adamı gözükenler dava yolunda rakip gördükleri diğer liderleri muhbir olarak etiketleyip öldürtmüş ya da davalarından uzaklaştırmışlardır. Hapisten çıkan solcu liderler yerlerini yani koğuş ağalıklarını kendileri gibi solcu olanlara teslim etmektedirler. Böylelikle var olan gelenek hapishanede devam etmektedir. Yazar burada kurgusunu solcular üzerinden oluşturmuş olsa da bu kurgu bütün dava hareketleri için aynıdır denebilir. Gerçek olan şu ki hapse girenler hapisten eskisi gibi çıkamamaktadırlar.