Therapeutic process and perspectives about the practice of equine-assisted therapy
Authors: Fontana Rosane Teresinha , Monteiro Mariliane Adriana , Fick Cristiana , Zorzo Francine 
Published: January 2011

ABSTRACTObjective: to identify the perspectives of therapists before the therapeutic process and their views about the practice of equine-assisted therapy. Methodology: exploratory study from qualitative approach, performed in a Therapeutic Center, where are therapists health and educations professionals and volunteers of Psychology, Nursing, Education and Physical Education undergraduates. Data collection was performed by a questionnaire with 15 professionals, after the approval by the Ethics Committee of the Regional Integrated University of Alto Uruguai and of Mission/Campus Santo Ângelo/RS (protocol 118-04/PPH/08). Results: data indicate promising prospects for professionals with work, especially because it is a new initiative designed to improve the quality of life for people with disabilities and special needs and to involve personal and professional growth, new learning and challenges to be overcome. Conclusion: we can observe satisfactory involvement of subjects in the therapeutic process with the prospect of exchanging knowledge and building new, and they are key actors in the therapeutic process of the practitioner. It is believed that such initiatives contribute to the promotion of health and creating healthy environments. Descriptors: therapy; patient care team; public health; equine-assisted therapy; delivery of health care; professional-family relations; nursing care.RESUMOObjetivo: identificar as perspectivas dos equoterapeutas diante do processo terapêutico e suas concepções acerca da prática da equoterapia. Metodologia: trata-se de uma pesquisa exploratória, de caráter qualitativo. Foi realizada em um Centro de Equoterapia, onde os equoterapeutas são profissionais de saúde e educação e voluntários dos cursos de Psicologia, Enfermagem, Pedagogia e Educação Física. A coleta de dados deu-se por meio de um questionário, oferecido a 15 profissionais. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões/campus Santo Ângelo/RS, sob protocolo número 118-04/PPH/08. Resultados: os dados apontam perspectivas otimistas dos profissionais com o trabalho desenvolvido, especialmente porque se trata de uma nova iniciativa que pretende melhorar a qualidade de vida de portadores de deficiências e necessidades especiais, envolvem crescimento pessoal e profissional e novas aprendizagens, desafios a serem vencidos. Conclusão: pode-se observar envolvimento satisfatório dos sujeitos com o processo terapêutico com perspectivas de trocas de saberes e da construção de novos e, de que são atores importantes no processo terapêutico do praticante. Acredita-se que iniciativas desta natureza contribuem para a promoção da saúde e para a criação de ambientes saudáveis. Descritores: terapia; equipe de assistência ao paciente; saúde pública; terapia assistida por cavalos; assistência à saúde; relações profissional-família; cuidado de enfermagem.RESUMENObjetivo: identificar las perspectivas de terapeutas acerca del proceso terapéutico de La terapia asistida con caballos y sus puntos de vista acerca de la práctica. Metodología: este es un carácter exploratorio y cualitativo. Se celebró en un Centro de Equitación Terapéutica, donde terapeutas son profesionales de la salud y la educación y los voluntarios de cursos de Psicología, Enfermería, Educación y Educación Física. La recopilación de datos se realizó por medio de un cuestionario aplicado a quince  profesionales. El proyecto fue aprobado por el Comité de Ética de la Universidad Regional Integrada del Alto Uruguay y de la Misiónes/ Campus Santo Ângelo/RS, con número de protocolo 118-04/PPH/08. Resultados: datos indican buenas perspectivas para los profesionales con el trabajo, especialmente porque es una nueva iniciativa destinada a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidades y necesidades especiales y la participación de crecimiento personal y profesional, el aprendizaje y nuevos desafíos por superar. Conclusión: se puede observar la participación satisfactoria de los sujetos en el proceso terapéutico con la posibilidad de intercambiar conocimientos y la creación de nuevos, y son actores clave en el proceso terapéutico. Se cree que estas iniciativas contribuyen a la promoción de la salud y la creación de ambientes saludables. Descriptores: terapia; grupo de atención al paciente; la salud pública; terapía asistida por caballos; prestación de atención de salud;  relaciones profesional-familia; atención de enfermería.