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Aproximaciones y tendencias de la Danza teatro: una mirada holística
Authors: Ospina Espitia Martha Esperanza , González Leal Juan Pablo , León Suárez Juliana Patricia , León Bohórquez Diana Lucía , López Molina Dora Inés , Sanabria Ángel David
Published: January 2021

Este artículo de revisión elabora un estado actual de la Danza teatro en la última década. Hace parte de una investigación holística sobre la pertinencia del currículo de la Profundización de Danza teatro, del proyecto curricular de Arte Danzario, en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en Bogotá. Se consultaron trabajos de grado, tesis, revistas indexadas, libros y documentación institucional. Se hizo un análisis documental, desde una matriz analítico- interpretativa en la que Kurt Joss, Pina Bausch, Isadora Duncan, Ruth Saint Denis, Rudolf Laban, Constanin Stanislavsky, Jerzy Grotowsky, Antonin Artaud, Eugenio Barba, Patricia Cardona y Juliana Reyes son algunos de los referentes citados en una selección de 55 registros de más de 200 revisados. El artículo tiene cuatro grandes momentos: lo propio, lo local, Latinoamérica y el ámbito global, superando las distinciones de género disciplinar e instalando una discusión sobre la teatralidad como agente transversal a las artes. Concluye con el carácter híbrido del género y la necesidad de seguir investigando la relación entre danza y teatro.
Consideraciones intempestivas: guerra, paz y creación
Authors: Acosta Sierra Paola Helena
Published: January 2021

Este artículo acoge las intervenciones de cuatro académicos integrantes del panel Consideraciones intempestivas: guerra, paz y creación, que se desarrolló en el marco del Seminario Internacional Dispositivos Institucionales, Universitarios, Editoriales…, primera actividad de la Cátedra 9 Viento – Imaginación Crítica, organizada para la Región Andina por 17, Instituto de Estudios Críticos.  En este escrito se abordan diferentes reflexiones en torno a la importancia de la enseñanza de la historia reciente en los contextos educativos; la forma en que el conflicto armado ha suscitado nuevos procesos de creación artística y memoria por parte de comunidades de víctimas y artistas, y cómo las estrategias y mecanismos bélicos afectan los procesos artísticos, por último, se pregunta de qué manera las producciones artísticas de comunidades de víctimas y ciertos artistas profesionales posibilitan el entendimiento de los acontecimientos recientes.
Movimiento/Movilidad/Movilización. La danza fuera de la Danza en el contexto de América Latina
Authors: Jaramillo Arango Eloísa
Published: January 2021

Este artículo de reflexión revisa los matices entre las nociones de movimiento, movilidad y movilización, dentro del contexto de la danza latinoamericana. En la exploración de la noción de movimiento, el artículo se pregunta por la aparición de la quietud dentro del paradigma moderno que invita a moverse sin parar. Mediante ejemplos de obras de danza contemporánea, vemos cómo en América Latina esta quietud está acompañada del silencio y vemos cómo aparece de manera recurrente la idea de un piso móvil e inestable, que da cuenta de un mundo en permanente cambio. En la segunda parte del artículo, se analiza la noción de movilización, ligada al activismo y a su uso en el contexto militar. Se propone cómo el hecho de entrar en movimiento es ya un gesto político en sí mismo, que posee una enorme eficacia en los contextos de violencia donde se hacen necesarios los discursos no explícitos.  La noción de movilidad se examina en la tercera parte, desde la perspectiva de la experiencia de habitar las ciudades latinoamericanas. Se propone pensar los desplazamientos en la ciudad como posibles coreografías urbanas y se propone pensar cómo los bailes amplían la noción de movilidad. Como conclusión, al revisar estas tres nociones, se busca activar un diálogo entre la danza y la danza fuera de la danza, abriendo la invitación a que los expertos en el movimiento participen del diseño de las dinámicas de todo aquello que implique moverse y/o movilizarse. Para esta reflexión se tomarán como referentes principales los planteamientos de André Lepecki y los estudios sobre el movimiento de Randy Martin, además de los trabajos de creación en danza y Artes vivas de Tamara Cubas, Olga Gutiérrez, Zoitsa Noriega, entre otros artistas latinoamericanos.
Género, feminismos y pedagogías de frontera: aportes críticos al espacio educativo
Authors: Enrico Juliana , Castro Alejandra María
Published: January 2021

Tal como lo vienen conceptualizando desde hace décadas las denominadas pedagogías críticas y de frontera, en diálogo con las prácticas pedagógicas freirianas y con el campo de las alternativas pedagógicas latinoamericanas, el espacio educativo es permeado por una multiplicidad de elementos culturales diversos transformadores de las lógicas hegemónicas que atraviesan largos procesos históricos. En este marco, y a la luz de los aportes de los estudios de género y los feminismos en diálogo con las pedagogías críticas y los estudios de subalternidad y traducción, son visibilizados una multiplicidad de procesos, sujetos, lenguas, territorios, comunidades, saberes, luchas e identidades, en pugna por no lograr inscribirse dentro de las matrices culturales hegemónicas y dentro de sus principios lingüísticos, pedagógicos, económicos, raciales, culturales y genéricos universalizantes (apareciendo l*s sujet*s ya no en tanto objetos de investigación, sino encarnados como actores políticos que intervienen críticamente en las lógicas académicas y sociales del mundo de la vida, atravesando las fronteras pánicas del discurso colonial).  Siendo que la educación tiene como horizonte la transformación social y subjetiva, con un fuerte sentido emancipatorio, los valiosos aportes de las pedagogías de la libertad, de frontera, transfronterizas, post-coloniales, de-coloniales, de la diferencia, profanas, queer, cuir, trastornadas, transgresoras, en tanto “contra-pedagogías” frente a la crueldad de los relatos y prácticas de los poderes hegemónicos del mundo global, resultan un amplio campo crítico para pensar nuestra condición “del sur” del mundo, y nuestras políticas como comunidades democráticas y como subjetividades indescriptibles e insumisas a la voz de los poderes dominantes. En este trabajo realizaremos una reflexión sobre los aportes de estos espacios y teorías críticas al amplio campo transdisciplinario de la educación.
Panglotia, pampedia y pansofía: el realismo pedagógico en Comenio
Authors: González Novoa Andrés , Perera Méndez Pedro
Published: January 2021

Este trabajo resulta de una revisión parcial de la obra de Juan Amos Comenio, quien vertebró el realismo pedagógico desde una antropología del exilio. De los más de doscientos textos del moravo se han seleccionado y estudiado aquellos que reflejan tres de las líneas fundamentales para comprender la Didáctica magna como un artificium docendi destinado a imaginar una educación para todas y todos en todo. La primera línea se centra en las obras que abordan la enseñanza de la lengua latina a través de las lenguas vernáculas y su inacabado sueño de arribar a la panglotia, la lengua universal. Seguidamente se analizan los textos pedagógicos-didácticos que establecerían el mesocentrismo para un magisterio capaz de formar, más que de instruir en un saber universal: la pampedia. Y finalmente, se abordan los trabajos orientados a la reforma social que revisan hondamente los principios del humanismo para vindicar una fraternidad que precisa del Homo viator, del huésped del mundo. Un extenso trabajo que transita desde la pansofía hacia la panharmonía, entre la intuición de los principios democráticos de la consulta universal y los imprescindibles discursos contra los populismos para el debilitamiento de los prejuicios. Las tres líneas se desarrollan en el paradigma mecanicista-teleológico generando un diálogo entre tradición y modernidad que establece en la obra de Comenio un equilibrio entre la inmanencia y la trascendencia y la torna en una posada donde se encuentra el sistema tradicional y el sistema liberal de enseñanza; un zaguán donde el magicentrismo y el paidocentrismo conviven bajo la disciplina del método.
La cuestión educativa en las prácticas museales
Authors: Méndez Suárez Rocío del Pilar
Published: January 2021

El presente artículo cuestiona el lugar de lo educativo en lo museal, tanto en su concreción institucional como en su dimensión de práctica cultural, y establece su relevancia como objeto de investigación. A partir de la indagación por la emergencia de la función educativa de manera explícita en el museo contemporáneo, se rastrea su trayectoria como institución, en particular durante el siglo XX, la progresiva demanda social por lo educativo y su cercanía a las manifestaciones de escolarización. Teniendo en cuenta el marco conceptual que permite advertir los matices entre una u otra denominación en el ámbito educativo, se realiza una aproximación al carácter y propósito del quehacer museal, advirtiéndose su tendencia hacia el aprendizaje. Esto se hace evidente en la actual discusión sobre la forma de definir al museo, en la que se pone en sospecha el término “educación”, lo que también sucede desde el denominado “giro educativo” en el sector cultural. De esta manera, se esboza cómo la institución museal ha transitado desde los ideales de la educación permanente a los del aprendizaje permanente, continuo o a lo largo de la vida. Asimismo, se propone la idea de “transmisión” como mecanismo que vehicula la educación museal hacia lo cultural, al igual que permite dilucidar la tensión educativa que afronta el museo entre la comunicación de masas y la escolarización, en particular con respecto a la formación de ciudadanía.
Sentido de pertenencia escolar entre niños, niñas y adolescentes en Chile: perfiles e itinerarios mediante árboles de clasificación
Authors: Rodríguez Garcés Carlos René , Padilla Fuentes Geraldo , Espinosa Valenzuela Denisse
Published: January 2021

Con el objetivo de indagar sobre el sentido de pertenencia que manifiestan hacia su escuela niños, niñas y adolescentes de Chile de séptimo grado básico a tercer grado medio, este artículo modela, desde una perspectiva cuantitativa, los itinerarios y perfiles que estructuran el apego a la unidad educativa mediante la técnica de árboles de clasificación. El sentido de pertenencia hacia la escuela es un fenómeno multifactorial y sustancial para el desarrollo íntegro de los estudiantes, el cual incide no solo sobre aspectos académicos, sino también sobre los niveles de bienestar subjetivo y vínculos entre la comunidad. Los resultados informan que no todos los estudiantes forjan un vínculo afectivo estable y duradero con su escuela. No obstante, en la medida en que mejoran sus niveles de satisfacción escolar, apoyodocente percibido y evaluación de calidad educativa, este sentido de pertenencia e identidad crece. Las conclusiones destacan cómo ambos fenómenos tienen un impacto positivo en la vida escolar, tanto por la mayor implicación que estimulan entre los actores, como por la satisfacción personal que producen en niños, niñas y adolescentes durante la etapa escolar.
Configuración y reconfiguración de una cultura académica en una universidad mexicana
Authors: Preciado Cortés Florentina
Published: January 2021

Este artículo de investigación analiza el proceso de gestación y desarrollo de la cultura académica en una universidad mexicana. En sintonía con el tema se llevó a cabo un estudio cualitativo de caso que abordó a los académicos a través de entrevistas sobre sus trayectorias a fin de reconstruir la historia institucional y, por ende, la cultura académica. El análisis muestra cómo el profesorado va construyendo sus procesos y prácticas académicas hasta volverlas propias y naturales del espacio universitario. Sin embargo, la política internacional irrumpe en esa cultura académica propia para reconfigurarla, desplazar el ethos académico e imponer la estandarización de procesos y prácticas de organización universitaria. Sin duda, el acercamiento desde la historia oral permite recuperar la memoria colectiva del profesorado para documentar el origen de las prácticas y procesos académicos que forman parte del ambiente privado de las universidades y que han dado vida a la institucionalización.
Los efectos de las políticas de calidad en las licenciaturas en Colombia: balance y alternativas
Authors: Rodríguez Ávila Sandra Patricia , Díaz Flórez Olga Cecilia , Arias Gómez Diego Hernán
Published: January 2021

A partir de la indagación documental del Sistema Nacional de Acreditación (SNA), de los indicadores del Ministerio de Educación Nacional y de la información obtenida en varios foros regionales y nacionales con los responsables de los procesos de aseguramiento de la calidad en los programas de licenciatura, este artículo de investigación muestra la manera como se redujeron las licenciaturas y se afectó la autonomía universitaria entre el 2015 y el 2019, por efecto de la imposición de la acreditación obligatoria contemplada en la Ley 1753 de 2015, que aprobó el Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018 “Todos por un Nuevo País”. El análisis de estos impactos en los programas de formación de maestros se deriva de los referentes conceptuales que controvierten el enfoque del capital humano que ha orientado las políticas educativas y enfatiza en la construcción de lineamientos alternativos de calidad, desde los postulados de justicia social propuestos por Nancy Fraser (2008).
La primera infancia indígena: entre la escolarización y la familia
Authors: Ibáñez Pacheco Martha Janeth
Published: January 2021

Si bien la lucha ganada por las comunidades étnicas dio como resultado en el siglo xx, el proyecto etnoeducativo en la Ley general de educación, su puesta en marcha se ha constituido en todo un desafío, no solo para las comunidades mismas,sino para las universidades que forman a los profesores y profesoras. En medio de desencuentros, este trabajo muestra una práctica pedagógica, que se volvió investigativa porque se reestructuró a sí misma para situarse como una pedagogía insurgente y enrumbarnos hacia la etnografía educativa como metodología que permitió reconocer formas de ser y vivir para y con el territorio de las comunidades indígenas Achagua y Piapoco del resguardo La Victoria-Umapo, en Puerto López (Meta, Colombia), quienes nos permitieron desaprender nuestras propias prácticas pedagógicas “colonizadoras”. El artículo da cuenta del proceso investigativo de la práctica pedagógica con las familias y los niños de la primera infancia que asisten a la escuela rural multigrado ubicada en el centro del resguardo y cuyos maestros fueron formados en la universidad, desde estructuras occidentalizadas. Por esta razón, la escuela parece detenida en el tiempo. Sus prácticas y organización responden, desde su imaginario, a demandas de un régimen occidental educativo que les garantiza el aprendizaje del español y lo básico para vincularse al sistema económico y social de la región. Así, los niños y niñas indígenas y blancos de la primera infancia que van a la escuela son sujetos de aprendizaje occidental.
José Martí, Paulo Freire y Hugo Zemelman: la tecnología desde una educación emancipadora
Authors: Rodrigues Telles Almeida Joao Gabriel
Published: January 2021

Este artículo encuentra en tres pensadores fundantes de la epistemología crítica en educación claves para la constitución de la categoría educación popular transmedia para pensar la educación con una comunidad específica ante sus prácticas tecnológicas con énfasis en las digitales. Se suman lecturas de autores contemporáneos, como Jorge Huergo, Raúl Mejía, Estela Quintar y Tania Pérez Bustos, lo que redunda en propuestas didácticas y consecuencias políticas de la articulación entre las provocaciones de investigadores y la práctica del autor como educador. Algunos de los aportes fundamentales son la idea del valor del diálogo como contraposición a la imposición de la masividad, pensar la biografía tecnológica como dispositivo didáctico, el valor del proyecto como eje de la construcción de propuestas educativas que involucren la tecnología, la incorporación del aprendizaje informal como parte de un proceso situado y pensar la tecnología como un eje transversal en lugar de una disciplina.
El trabajo práctico de laboratorio en la enseñanza de las ciencias naturales: una experiencia con docentes en formación inicial
Authors: Marín Quintero Miyerdady
Published: January 2021

En este artículo se presentan los resultados de investigación de una experiencia formativa a futuros profesores de ciencias naturales. El objetivo fue contribuir a la formación docente respecto al uso de las prácticas experimentales para la enseñanza de tópicos específicos de biología y química, desde el modo en que se conciben, planifican e implementan en contextos escolares. La metodología fue investigación-acción participativa, con estudio de caso. El proceso constó de cuatro fases: planeación, aplicación, evaluación, y sistematización y socialización de cinco propuestas de enseñanza basadas en un modelo de práctica experimental. La muestra fue de cinco profesores de ciencias naturales en formación inicial en educación básica de la Universidad del Valle. Se concluyó que el modelo propuesto de práctica experimental basado en resolución de problemas es más coherente con los aportes de la investigación educativa actual y con la naturaleza de la ciencia y la actividad científica, en la que teoría y experimentación están estrechamente relacionadas. La experiencia formativa generó fortalecimiento en la base de conocimientos de los futuros docentes, lo cual se refleja en las propuestas planificadas y aplicadas en contextos escolares, alternativas a los trabajos prácticos tradicionales de tipo demostrativo e ilustrativo de la teoría.
Exploración de la noción de distribución desde la variabilidad
Authors: Méndez Reina Maritza , Fernández Hernández Felipe Jorge , Andrade Escobar Luisa
Published: January 2021

Este documento presenta los resultados de una investigación dirigida a comprobar si el trabajo desde la variabilidad contribuye al desarrollo de la noción de distribución estadística. Para ello, se optó por ejecutar un experimento de enseñanza en el que se propuso una secuencia de instrucción orientada a que los candidatos a profesores de matemáticas lleguen a una idea más amplia de este concepto. A partir de la exploración intuitiva de colecciones de datos y del tránsito por varios registros de representación con la ayuda de la tecnología, se encontró que los estudiantes en formación efectivamente notan y consideran diversos aspectos relacionados con la variabilidad que a su vez están ligados a la noción de distribución. En otras palabras, al indagar de manera informal sobre la variabilidad de colecciones de datos, en realidad los estudiantes están develando características de la distribución.
100. Yılında Millî Mücadelede Sağlık Hizmetleri Sempozyumu
Authors: İNCE Fuat , KOLCU Giray
Published: January 2021

Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi 100. Yılında Millî Mücadelede Sağlık Hizmetleri Sempozyumu Isparta Valiliğinin himayelerinde gerçekleştirilmiştir. Ulusal sempozyum formatında düzenlediğimiz etkinliğimizin konularını ise; Osmanlı’nın son döneminde ve Millî Mücadele döneminde sağlık hizmetleri ile Cumhuriyet’in ilk yıllarında ve sonraki yıllarda Türk tıbbı olarak belirledik.
El sexismo como instrumento para la división ideológica en una lista de distribución de una universidad pública argentina
Authors: del Valle Núñez Cristina
Published: January 2021

El presente trabajo tiene como propósito exponer, desde un enfoque teórico discursivo y sociocultural (Bravo, 2010), cómo la descortesía verbal (Kaul de Marlangeon 2005, 2008, 2010) se manifiesta en dificultades, motivadas por diferencias de orden ideológico, en una lista de distribución de una universidad pública argentina. Constatamos el desacuerdo ideológico en las manifestaciones lingüísticas descorteses de los interlocutores durante los intercambios comunicativos. Observamos, además, cómo preguntas relacionadas con el sexismo abonan estas disputas. Del total de análisis se escogieron tres en las que se evidencia el fenómeno estudiado. Como metodología se analizó la introspección (Bravo, 2009) y la consulta espontánea (Kaul de Marlangeon 2012). Los resultados mencionados que los interlocutores optan por la descortesía de fustigación por afiliación exacerbada o por refractariedad (Kaul de Marlangeon, 2005) a la hora de exponer su ideología y la lista de distribución altera su función primaria y se transforma en una plataforma para el despliegue de estrategias de descortesía generadas para dañar la imagen del adversario.
Violencia, cosificación y sexismo discursivo en canciones de banda mexicanas
Authors: Flores Treviño María Eugenia , Hernández Maldonado Julio
Published: January 2021

La influencia que ejerce el discurso explícito de las canciones en la actualidad promueve además de una dosis de violencia hacia otro ser humano, un hostigamiento masivo sobre cómo cosificar a la mujer y genera imaginarios sexistas. La radio, como medio de difusión masiva, ejerce poder, ya que su capacidad para crear imágenes auditivas, le da a este medio un potencial visual más que la propia TV (León, 1989) en la que también se difunden los videos de estas canciones. El presente trabajo ofrece una perspectiva pragmática, sociopragmática y semiótico discursiva sobre cómo se construye un imaginario, un ethos discursivo en el que los jóvenes, principalmente, ven reflejado su deseo de conseguir estatus, poder, mujeres y sobre todo, reconocimiento ante un grupo de iguales, por medio de la letra de cinco canciones, a través de lo contenido en la historia que se desarrolla y en el video que acompaña a cada canción.
De ciertos ejercicios poscríticos cinematográficos. Estudio semántico discursivo
Authors: Cobos Castillo Yamila , Urra Vargas Teresita
Published: January 2021

El trabajo se propone ofrecer una caracterización ilocutivo-modal del sujeto valorador Rufo Caballero en dos de sus llamados ejercicios poscríticos: Cinco veces dos: Historia descorazonadora en cinco actos y Dos amigos que se quieren. Se ha empleado como metodología fundamental el análisis dimensional para estudiar el contenido del significado valorativo de los enunciados seleccionados, partiendo de los fundamentos teóricos del Grupo de Estudios Semánticos y Análisis de discurso de la FLEX en la UH. Además, se ha tenido en cuenta para complementar el estudio en general, el análisis de algunas estructuras discursivas desde el enfoque del análisis crítico del discurso y los estudios sobre la transtextualidad. Seguidamente se ofrecen los resultados del análisis que demuestran las particularidades estético-ideológicas y discursivas del sujeto enunciador.
Aftershock Sequence and Statistics of the 2017 Mw 5.5 Pohang, South Korea, Earthquake: Implications of Fault Heterogeneity and Postseismic Relaxation
Authors: Woo Jeong-Ung , Kim Minook , Rhie Junkee , Kang Tae-Seob
Published: January 2021

The sequence of foreshocks, mainshock, and aftershocks associated with a fault rupture is the result of interactions of complex fault systems, the tectonic stress field, and fluid movement. Analysis of shock sequences can aid our understanding of the spatial distribution and magnitude of these factors, as well as provide seismic hazard assessment. The 2017 Mw 5.5 Pohang earthquake sequence occurred following fluid-induced seismic activity at a nearby enhanced geothermal system site and is an example of reactivation of a critically stressed fault system in the Pohang basin, South Korea. We created an earthquake catalog based on unsupervised data mining and measuring the energy ratio between short- and long-window seismograms recorded by a temporary seismic network. The spatial distribution of approximately 4000 relocated aftershocks revealed four fault segments striking southwestward. We also determined that the three largest earthquakes (ML>4) were located at the boundary of two fault segments. We infer that locally concentrated stress at the junctions of the faults caused such large earthquakes and that their ruptures on multiple segments can explain the high proportion of non-double-couple components. The area affected by aftershocks continues to expand to the southwest and northeast by 0.5 and 1  km decade−1, respectively, which may result from postseismic deformation or sequentially transferred static coulomb stress. The b-values of the Gutenberg–Richter relationship temporarily increased for the first three days of the aftershock sequence, suggesting that the stress field was perturbed. The b-values were generally low (<1) and locally variable throughout the aftershock area, which may be due to the complex fault structures and material properties. Furthermore, the mapped p-values of the Omori law vary along strike, which may indicate anisotropic expansion speeds in the aftershock region.
Using Dense Array Waveform Correlations to Build a Velocity Model with Stochastic Variability
Authors: Pitarka Arben , Mellors Robert
Published: January 2021

In an ongoing effort to improve 3D seismic-wave propagation modeling for frequencies up to 10 Hz, we used cross correlations between vertical-component waveforms from an underground chemical explosion to estimate the statistical properties of small-scale velocity heterogeneities. The waveforms were recorded by a dense 2D seismic array deployed during the Source Physics Experiments for event number 5 (SPE-5) in a series of six underground chemical explosions, conducted at the Nevada National Security Site. The array consisted of 996 geophones with a 50–100 m grid spacing, deployed at the SPE site at the north end of the Yucca Flat basin. The SPE were conducted to investigate the generation and propagation of seismic and acoustic waves from underground explosions.

Comparisons of decay rates of waveform cross correlations as function of interstation distance, computed for observed and synthetic seismograms from the SPE-5 chemical explosion, were used to constrain statistical properties of correlated stochastic velocity perturbations representing small-scale heterogeneities added to a geology-based velocity model of the Yucca Flat basin. Using comparisons between recorded and simulated waveform cross correlations, we were able to recover sets of statistical properties of small-scale velocity perturbations in the velocity model that produce the best-fit between the recorded and simulated ground motion. The stochastic velocity fluctuations in the velocity model that produced the smallest misfits have a horizontal correlation distance of between 400 and 800 m, a vertical correlation distance between 100 and 200 m, and a standard deviation of 10% from the nominal model velocity in the alluvium basin layers. They also have a horizontal correlation distance of 1000 m, a vertical correlation distance of 250 m, and a standard deviation of 6% in the underlying and consolidated sedimentary layers, up to a depth of 4 km.

Comparisons between observed and simulated wavefields were used to assess the proposed small-scale heterogeneity enhancements to the Yucca Flat basin model. We found that adding a depth-resolved stochastic variability to the geology-based velocity model improves the overall performance of ground-motion simulations of an SPE-5 explosion in the modeled frequency range up to 10 Hz. The results may be applicable to other similar basins.
Deep Learning Denoising Applied to Regional Distance Seismic Data in Utah
Authors: Tibi Rigobert , Hammond Patrick , Brogan Ronald , Young Christopher J. , Koper Keith
Published: January 2021

Seismic waveform data are generally contaminated by noise from various sources. Suppressing this noise effectively so that the remaining signal of interest can be successfully exploited remains a fundamental problem for the seismological community. To date, the most common noise suppression methods have been based on frequency filtering. These methods, however, are less effective when the signal of interest and noise share similar frequency bands. Inspired by source separation studies in the field of music information retrieval (Jansson et al., 2017) and a recent study in seismology (Zhu et al., 2019), we implemented a seismic denoising method that uses a trained deep convolutional neural network (CNN) model to decompose an input waveform into a signal of interest and noise. In our approach, the CNN provides a signal mask and a noise mask for an input signal. The short-time Fourier transform (STFT) of the estimated signal is obtained by multiplying the signal mask with the STFT of the input signal. To build and test the denoiser, we used carefully compiled signal and noise datasets of seismograms recorded by the University of Utah Seismograph Stations network. Results of test runs involving more than 9000 constructed waveforms suggest that on average the denoiser improves the signal-to-noise ratios (SNRs) by ∼5  dB, and that most of the recovered signal waveforms have high similarity with respect to the target waveforms (average correlation coefficient of ∼0.80) and suffer little distortion. Application to real data suggests that our denoiser achieves on average a factor of up to ∼2–5 improvement in SNR over band-pass filtering and can suppress many types of noise that band-pass filtering cannot. For individual waveforms, the improvement can be as high as ∼15  dB.
El Estado de la paz. Burocracias, memoria y afecto en el posconflicto colombiano
Authors:   Universidad Icesi, Buchely Ibarra Lina Fernanda
Published: January 2021

Este libro presenta una preocupación por las formas en que las discusiones relacionadas con la justicia transicional –memoria, reparación y restitución– han suplantado y acaparado las discusiones sobre política económica y social en los territorios en distintas escalas. Mediante análisis legales de las reglas que estructuran procesos, crean instituciones y delegan competencias, acompañados de técnicas etnográficas que permiten observar cómo esas normas se aplican en casos concretos por funcionarios y funcionarias y los efectos que esto tiene en las personas que ahora llamamos “víctimas”, este libro ofrece algunas imágenes del proceso de erigir un singular estado para el posconfl icto. La pretensión del libro es entonces hacer un aporte en dos sentidos. Uno metodológico: promover las discusiones interdisciplinarias en las reflexiones jurídicas. Y uno teórico: despertar frente a las nuevas formas de gobierno afectivo que tenemos ante nosotros. De alguna manera, está surgiendo una nueva especie de gobernanza. Entenderla implica el reto de documentar nuevas existencias de lo público, de lo jurídico y de lo humano frente al estado.
Clinical Practice Guidelines for Diagnosis and Management of Hypersensitivity Reactions to Quinolones
Authors: Doña I , Blanca-López N , Boteanu C , Cueva-Oliver B , Fernández-Sánchez FJ , Gajate P , García-Avilés MC , García-Núñez I , Lobera T , Moreno E , Rojas P , Rosado A
Published: January 2021

The consumption of quinolones as first-line treatment has increased in recent years, leading to an increase in the incidence of hypersensitivity reactions (HSRs) to this antibiotic group. Both diagnosis and management of HSRs to quinolones are complex and controversial. These practical guidelines aim to provide recommendations for effective clinical practice. The recommendations were drafted by an expert panel that reviewed the literature regarding HSRs to quinolones and analyzed controversies in this area. Most HSRs to quinolones are immediate and severe. The risk for HSRs is higher in patients who report allergy to ß-lactams, moxifloxacininduced anaphylaxis, and immediate reactions than in patients who report reactions to quinolones inducing other symptoms. The usefulness of skin tests in diagnosing HSRs to quinolones is controversial, with sensitivity and specificity varying between studies. Most in vitro tests are produced in-house, with no validated commercial options. The basophil activation test has proven useful for diagnosing immediate reactions, albeit with diverse results regarding sensitivity. Drug provocation testing is currently the gold standard for confirming or excluding the diagnosis and for finding safe alternatives, although it is contraindicated in patients with severe reactions. Cross-reactivity between quinolones has proven controversial in several studies, with the lowest cross-reactivity reported for levofloxacin. Desensitization may be considered in allergy to quinolones when no other alternatives are available.
Comparing dexmedetomidine and propofol for sedation and hemodynamic stability in cardio-thoracic intensive care unit for patients following off-pump coronary artery bypass graft surgery
Authors: Patil Vasant P. , Abraham Jacob , George Grace M.
Published: January 2021

Background: Most patients in intensive care unit (ICU) require both sedation and analgesia to encourage natural sleep, facilitate assisted ventilation and modulate physiologic response to stress. The ideal sedative after Coronary artery bypass grafting (CABG) should have rapid onset, immediate resolution of both pain and anxiety, promote cardiac and respiratory stability, maintain a reusability during sedation, allow rapid recovery after discontinuation, and attenuate the cardiovascular, neuroendocrine, and inflammatory response. All these properties may improve outcome in cardiac patients after CABG.Methods: Setting-cardiac ICU. A prospective, randomised, single blind study including 60 patients divided into 2 groups. Data collection tools-study proforma and Ramsay sedation scale (RSS). Data analysed using science and statistical packaged (SPSS) version 20, independent sample `t` test, chi-square test, analysis of variance (ANOVA) and p value ≤0.05 was considered statistically significant.Results: Sedation levels and length of stay of patients on ventilator were comparable in both groups, however, analgesic requirement was significantly less in dexmedetomidine group. Dexmedetomidine group showed significantly lower heart rates compared to propofol group.Conclusions: Dexmedetomidine and propofol are safe sedative agents during mechanical ventilation in ICU for patients undergoing off pump coronary artery bypass (OPCAB). There is more than 50% reduction in analgesic requirement and a significant reduction in heart rate in dexmedetomidine sedated patients.
Hypolipidemia: a study evaluating magnitude and underlying etiologies of the entity
Authors: Mathur Navgeet , Mehta Amit , Mathur Medha
Published: January 2021

Background: Hyperlipidemia is a common and well-known entity as it is one of the risk factors of various noncommunicable diseases. Hypolipidemia is an entity which is very less known among health care givers. Currently available data about this entity is insufficient and nonconclusive.Methods: This study was a prospective observational study. Lipid profile reports at the central lab of the institute was observed and among them hypolipidemia reports and related patients were identified. Patients were further evaluated and classified into 10 etiological categories.Results: Total 450 lipid profile reports were observed out of which 36 (8%) reports had hypolipidemia. Most patients had hypolipidemia were having chronic illness (41.7%) or critical illness (33.3%) followed by malnutrition (11.1%), idiopathic etiology (11.1%), moderate to severe anemia (8.3%), chronic liver disease (8.3%), cancer (5.5%), statin use for more than 3 months (2.8%), malabsorption (2.8%), hyperthyroidism (0%).Conclusions: Awareness about hypolipidemia among health care givers is needed to look out for underline diseases with consequences and to have active participation to unsolved the mystery of this entity. Overuse of antihyperlipidemic drugs should be avoided. This study highlighted causes and consequences of hypolipidemia.
Análisis de la producción de uchuva (Physalis peruviana L.) durante el ciclo de cosechas en invernadero con diferentes láminas de riego
Authors: Álvarez-Herrera Javier , Fischer Gerhard , Vélez Javier Enrique
Published: January 2021

La demanda de frutas exóticas, entre ellas la uchuva, se ha venido incrementando debido a sus excelentes propiedades nutricionales y sus altos contenidos de vitaminas A, B y C y de minerales como el calcio, el hierro y el fósforo, ideales para fortalecer el sistema inmunitario. Los frutos de la uchuva tienden a  ajarse, por lo que debe suministrárseles agua en cantidades adecuadas. No se conoce el efecto de dicho riego bajo condiciones de invernadero, por lo que se evaluó su manejo en el marco de un diseño completamente al azar utilizando cuatro láminas de riego (0,7, 0,9, 1,1 y 1,3 de la evaporación del tanque de clase A) y nueve repeticiones, es decir, 36  Unidades experimentales. Las plantas se cultivaron en materas de 20 L con sustrato de turba rubia. Con la lámina de riego de 1,3 se obtuvo el mayor número de frutos y la mayor producción por planta a partir de la tercera recolección quincenal en el ciclo de las cosechas. La producción en invernadero fue menor cuando las plantas se sometieron a estrés hídrico (láminas de riego de 0,7 y 0,9) y debido a las altas temperaturas bajo cubierta. En las últimas cosechas la cantidad de frutos pequeños fue la más abundante. La relación entre cáliz y fruto aumentó conforme avanzó el ciclo de las cosechas. Independientemente de la lámina de riego, cuanto mayor era el tamaño del fruto, mayor la incidencia del rajado.
THE FACTORS OF ACCESS TO JUSTICE: DEFINITION AND CLASSIFICATION
Authors:   Togliatti State University, Starodubova L. V. , Ingannamorte L. A. ,   Togliatti State University
Published: January 2021

The paper considers the factors significantly influencing the implementation of the principle of access to justice and develops the definition of these factors and their classification. The principle of access to justice is one of the essential procedural principles that guarantee the fulfillment of the goals and objectives set for justice, which necessitates a clear and comprehensive understanding of both the inner content of this principle and the phenomena closely related to it. The factors of access to justice as one of the scientific categories are practically not studied in the literature – many authors use this term (some of them offer their classification) but the factors are poorly researched, only as a necessary addition to the research subject-matter without giving them due attention for implementing this procedural principle. This study has practical significance: the consolidation of the principle of access to justice in the branch procedural codes (which, undoubtedly, should happen) should be supported with the detailed description of how this principle should be implemented in practice and what must be considered to assess the performance of the judicial system in the context of compliance with this principle. A simple statement that justice should be accessible is nothing more than a declarative norm (which already exists in the country’s fundamental law). For this purpose, it is necessary to create a normative description of facts and circumstances, the presence or absence of which should indicate whether justice is accessible at the moment.
ON THE DISTINCTIONS OF CRIMINAL-LEGAL AND ADMINISTRATIVE-LEGAL ENFORCEMENT ACTIONS FOR VIOLATION OF THE SELF-ISOLATION REGIME IN THE CONDITIONS OF DANGER OF THE SPREAD OF CORONAVIRAL INFECTION IN THE RUSSIAN FEDERATION
Authors:   Togliatti State University, Syropyatova S. B. , Kabanova L. N. ,   Togliatti State University, Kabanov P. A. ,   Togliatti State University
Published: January 2021

The paper considers the issues of differentiation of criminal and administrative penalties for violation of the regime of restrictions imposed by the government authorities of the Russian Federation, government authorities of the RF subjects to prevent the spread of coronaviral infection. The authors define restrictive measures as the rules of behavior when introducing a high-alert regime. The paper reveals the issues of regulation by the law of the main restrictions caused by the coronavirus spread in the territory of the Russian Federation. The authors define the parameters of restrictions on rights and freedoms, such as self-isolation, high-alert regime, quarantine, emergency, emergency state, as well as liability for violations of restrictive measures when imposing each of the regimes. The paper identifies the lack of sharply defined criteria to introduce one of the regimes as a reason for the lack of practice of applying criminal liability for non-compliance with the above requirements. The authors considered the issue of assigning an action to a criminal or administrative category and clarified the criteria for attribution. The types of violations (regime violations, dissemination of deliberately false information, business violations) that resulted in criminal penalties are defined. The authors considered the conditions for the application of criminal legislation and determined responsibility, depending on the application of a qualifying feature. The paper formulates the proposals for the application of criminal and administrative legislation: they should be distinguished depending on the current regime and not on the ensuring of consequences of its violation. That happens because currently, it is difficult to identify causal relationships due to the understudy of a new phenomenon – the spread of coronaviral infection. The authors consider the adopted amendments to the RF Criminal Code as the state’s activity to ensure the security of the nation.
CRIMINAL LEGAL COUNTERACTION TO FRAUDULENT USE OF ELECTRONIC PAYMENT FACILITIES IN RUSSIA AND ABROAD
Authors:   Kazan Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Shavaleev B. E.
Published: January 2021

Modern trends indicate an annual increase in the number of registered facts of fraud using electronic payment facilities, as well as the amount of damage associated with it, both in foreign countries and in the Russian Federation. This fact puts on the agenda the problem of improving measures of counteracting this type of crime. A significant element of combating crime is the optimization of criminal legislation, which determines the relevance of this study. The author carried out a comparative legal study of the criminal legislation peculiarities of Russia and foreign countries in terms of combating fraud using electronic payment facilities, notes special features of the conceptual apparatus and legal technique used in domestic and foreign criminal laws. The paper investigates the legal penalization of the above act, the legal technique of formulating the disposition of the corpus delicti providing for liability for fraud using electronic means of payment. The author highlights the wide use of restitution in the criminal legislation of the European Union states. Based on the results of the study, the author determined the features of criminal-legal counteraction to fraud using electronic payment facilities in Russia and abroad, formulated the proposals to improve the criminal legislation in terms of combating fraud using electronic means of payment. More precisely, the author suggested a draft article of the RF Criminal Code establishing liability for illegal use of electronic payment facilities bringing to the uniformity of the law enforcement practice and implementation of the principle of justice of punishment.
LEGAL STATUS OF THE HEAD OF INQUIRY DEPARTMENT: SUBSTANCE, STRUCTURE, CHARACTERISTICS
Authors:   Togliatti State University, Yunoshev S. V. , Ubasev V. V. ,   Samara National Research University
Published: January 2021

The paper deals with the problem of determining the legal status of the head of an inquiry department and its legislative regulation. The authors note that the head of an inquiry department is an official of an agency of inquiry authorized to exercise criminal procedural powers as prescribed by law. The study shows that the structure of legal status of the inquiry department head includes the procedural powers of three types: administrative powers towards an investigator; powers for initiation of proceedings, committal for trial, and investigation of a criminal case, as well as the imposition of obligations on management of an investigators’ group; subjective rights exercised by an inquiry department head in the process of exercising the abovementioned authorities. The paper compares separate elements of the legal status of the inquiry department head with those of the legal status of other criminal process members: head of an agency of inquiry, head of an investigating authority, and a prosecutor. In particular, the paper states that the head of an investigating authority is more an individual procedural figure than the head of an inquiry department. The analysis of legislative provisions specified in the RF Criminal Code shows that the head of an investigating authority has rather more powers influencing the preliminary investigation course than the head of an inquiry department. As for the powers of the head of an inquiry agency, they partially repeat those of the inquiry department head. The paper states that such a state of matters negatively influences the implementation of activities on the criminal cases preliminary investigation in the form of an inquiry. The authors suggest two ways of solving the problem of duplicating the elements of the legal status of the head of an inquiry agency and the inquiry department head. The top choice of them is to exclude from the legal status of the head of an inquiry agency those procedural powers through which the control for the activity of the subjects carrying out the preliminary investigation in the form of inquiry is performed.
An Evaluation of Using Library Resources and Services by the Agriculture Scientists in Postgraduate Agriculture College Libraries: special reference to Chhattisgarh, India
Authors:   Pandit Ravishankar Shukla University, Mahipal D. S. , Verma M. ,   Pandit Ravishankar Shukla University
Published: January 2021

Library resources and services are pivotal role players in teaching, learning, and innovation. Owing to the adoption of information communication technology (ICT) in library and day-to-day changing information needs of the users, it is need of present era to redesign the library resources and services. The study which forms the subject matter of the present article highlights the usage of resources and services by agriculture postgraduate colleges of Chhattisgarh and examines the library resources and services which are really useful to agriculture scientist. Further the study is focused on significance satisfaction level differences amongst agriculture scientists. For carrying out this study, the research approach was used as a survey method. Questionnaire was used as a tool for getting information from respondents. The findings of the study have confirmed that most of the agriculture scientists were occasional visitors to the library due to less information resources in the library. It was found that majority of the agriculture scientists were partially satisfied with the library resources and services.