bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Kinesiology of Free Time / Kineziologija slobodnog vremena
Authors: Prskalo Ivan
Published: April 2015

AbstractContemporary living conditions impose the need for optimum responses. Hence, the purpose of Kinesiology as a science should be to serve the society, nation and civilisation. The issue of free time and its contents is one of the central issues set before a modern man. The prospect of its design can be found in education as the main precondition for creating a habit of active use of free time. Kinesiological activities, applied across all areas of applied kinesiology, are those of primary importance for free time. Having in mind the prospects of free time implies taking into account the demographic indicators according to which one may anticipate and secure the necessary material conditions for work, simultaneously considering a balanced development. Due to the long tradition of education of kinesiologists, as well as preschool and primary school teachers at the faculties of kinesiology and teacher education institutions, respectively, staff requirements can successfully respond to all future needs of this profession. Minimum number of compulsory physical education lessons has become a limiting factor, especially since time is an essential factor in the success of the transformation process, in the process of motor learning and creating exercise habits as essential educational tasks for the formation of the culture of free time. Creating conditions for the recognition of the kinesiology of free time also opens the path to  kinesiological prevention.Key words: education; exercise; free time; kinesiology; physical education. --- SažetakSuvremeni životni uvjeti nameću optimalne odgovore. Kineziologija kao znanost treba biti u službi društva, naroda i civilizacije. Pitanje slobodnog vremena i njegova sadržaja jedno je od središnjih pitanja koja se postavljaju pred suvremenog čovjeka. Perspektiva njegova osmišljavanja jest u edukaciji kao bitnoj pretpostavci oblikovanja navike njegova korištenja. Kineziološki je sadržaj kroz sva primijenjena područja kineziologije sadržaj od prvorazredne važnosti za slobodno vrijeme. Imati u vidu perspektivu slobodnog vremena, znači imati u vidu demografske pokazatelje i u skladu s njima predvidjeti osiguranje neophodnih materijalnih uvjeta rada vodeći brigu o ravnomjernom razvoju. Kadrovski uvjeti zahvaljujući dugoj tradiciji obrazovanja kineziologa, ali i učitelja i odgojitelja na kineziološkim i učiteljskim fakultetima, mogu odgovoriti potrebama budućnosti. Minimalna satnica obvezne tjelesne i zdravstvene kulture, a vrijeme je bitan čimbenik uspješnosti i transformacijskog procesa, procesa motoričkog učenja, ali i stvaranja navike vježbanja kao bitne odgojne zadaće za oblikovanje kulture slobodnog vremena, postaje ograničavajući čimbenik. Ostvarivanjem uvjeta za afirmaciju kineziologije slobodnog vremena, ostvaruje se i kineziološka prevencija.Ključne riječi: edukacija; kineziologija; kineziološka kultura; slobodno vrijeme; vježbanje
Teaching and Learning Methods and Practices in Science and Social Studies Lessons / Metode i postupci poučavanja i učenja u nastavi prirode i društva
Authors: Braičić Zdenko , Đuranović Marina , Klasnić Irena
Published: April 2015

AbstractThis paper discusses the frequency of application of methods and practices in teaching Science and Social Studies. Considering the fact that this subject comprises heterogeneous content that draws upon the knowledge of many natural and social sciences, it is possible to apply an expansive range  of methods and practices of teaching and learning during the teaching process. Empirical research which has been conducted has shown that the dominant teaching methods are dialogue, work with textbooks, teachers’ lectures and demonstration of pictures and objects, while computer-aided learning, project method and working with professional papers are very rarely applied. Despite the characteristics and potential of the subject, methods/practices that encourage research and experiential learning are underrepresented in the classrooms. Some differences have also been detected in applying certain methods and practices, depending on whether they are used in teaching the subject content of Natural Sciences, Geography or History, and depending on the teachers’ years of service.Key words: methods and practices of teaching; Science and Social Studies; subject content of Geography; subject content of History; subject content of Natural Sciences --- SažetakU radu se raspravlja o učestalosti primjene metoda i postupaka poučavanja u nastavi prirode i društva. S obzirom na to da je riječ o sadržajno heterogenom nastavnom predmetu koji se oslanja na spoznaje brojnih prirodnih i društvenih znanosti, u nastavi je moguće primijeniti širok repertoar metoda i postupaka poučavanja i učenja. Provedenim empirijskim istraživanjem utvrđeno je da u većem dijelu nastave dominiraju razgovor, rad s udžbenikom, učiteljevo predavanje i demonstracije slika i predmeta, a iznimno se rijetko primjenjuju rad s računalom, projektna metoda i rad sa stručnim tekstovima. Unatoč značajkama i mogućnostima nastavnog predmeta, u nastavi su nedovoljno zastupljene metode/postupci koji potiču istraživačko i iskustveno učenje. Utvrđene su i razlike u primjeni pojedinih metoda i postupaka ovisno o tome poučava li se njima prirodoslovni, geografski ili povijesni sadržaj, kao i s obzirom na radni staž ispitanika.Ključne riječi: geografski sadržaj; metode i postupci poučavanja; povijesni sadržaj; priroda i društvo; prirodoslovni sadržaj
New records reveal rapid geographic expansion of Bombus terrestris Linnaeus, 1758 (Hymenoptera: Apidae), an invasive species in Argentina
Authors: Geslin Benoît , Morales Carolina L.
Published: April 2015

Bombus terrestris Linnaeus is an invasive bumblebee in Argentina. Since its first record in March 2006, B. terrestris has rapidly become the most widespread species in the southern Argentina’s Patagonia. The explosion of B. terrestris populations has been associated with the rapid decline of the unique native species B. dahlbomii, Guérin-Méneville. However, B. terrestris had never been yet reported farther south than the 50° parallel. We report for the first time the presence of B. terrestris at the southern end of continental Patagonia and discuss its meaning with regards on potential consequences for B. dahlbomii populations.
Assessment of water inflowing, stored and flowing away from Mściwojów reservoir
Authors: Policht-Latawiec Agnieszka
Published: April 2015

The hydrochemical analyses of water inflowing, stored and flowing away from Mściwojów
water reservoir were conducted from April to November 2012. Measured were 27 physicochemical indices of surface water sampled at 8 dates from four measurement-control points.
Analysis of results revealed that water inflowing into Kałużnik river was the best quality –
corresponded to class III, but only due to nitrate nitrogen. In the water Wierzbiak from the
river, only two from among 16 indices exceeded class II (nitrate nitrogen and phosphates).
Water in the reservoir was classified to quality class III because of the temperature and BOD5,
similar as water flowing away from the reservoir. Moreover, the paper assessed usable values
of inflowing water, stored in the reservoir and flowing away from it. On the basis of the analysis, it was stated that water cannot be supplied to people since it does not meet the requirements stated in the Minister’s regulations concerning the conditions of the natural habitat of
cyprinids and salmonids.
Cultural landscape potential and local strategies of rural area development
Authors: Brożek Maciej , Możdżeń Marek , Pijanowski Jacek M.
Published: April 2015

The article presents results of research and implementation studies conducted at the University
of Agriculture in Krakow within the project VITAL LANDSCAPES realized with the support
of the CENTRAL EUROPE Programme funded by the EU. The research covered the area
of the manor and park complex funded by the family of von Nostitz in Mściwojów. Project
activities involved innovative combination of advanced 3D visualizations with the participa�tion of local communities and decision-makers for the valorisation of local cultural landscape
assets, which were regarded as important elements of local rural development strategies.
Activities towards developing local strategies are now an important trend in Europe. They
usually engage local and subregional stakeholders in the development processes in rural ar�eas with special emphasis on the development of strategy concepts, in accordance with the
principles of Agenda 21
Influence of changes in land use on the values of maximal peak flows on example of Winna Góra in the neighbourhood of Mściwojów
Authors: Radecki-Pawlik Artur , Wałęga Andrzej , Wojkowski Jakub
Published: April 2015

In the paper the evaluation of influence of changes in water catchment area land use on the
size of peak outflow was conducted. The investigations were conducted in Winna Góra catchment area located in Mściwojów, Lower Silesian voivodeship. The catchment area is 11.78
hectares. At present, the catchment is used as arable land, forest and meadows. In the future
the area of sealed surfaces such as: roofs, roads and car parks will increase. This can contribute
to the change of water balance components. Analyses has shown, that changes in the use of
a catchment area lead to reduction of surface flow time from the catchment (less resistance
to motion) – in effect it causes increase of the outflow volume at about 28%. The increase of
the water outflow volume may have significant influence on the Winna Góra development.
To counteract the results of adverse changes caused by the catchment sealing – it is recommended for the investigated area to apply a balanced approach. This would consist of retaining precipitation water in its place of origin.
The issue of visualization of point objects
Authors: Litwin Urszula , Pijanowski Jacek M. , Zygmunt Mariusz
Published: April 2015

This article discusses the problem of point object placement in 3D space for the purposes of
visualization. We have to deal with this kind of task, when we have to place objects on a DTM
(Digital Terrain Model), which most often is an irregular triangle grid. Unfortunately, the case
when the point objects are placed on a horizontal surface is very rare. This is the reason why
there is a need for a technology that allows us to prepare the data required to work on the
digital terrain coverage model development. The approach presented is an attempt to solve
this problem in a simplified yet sufficient model for this kind of elaborations.
Trichoderma spp. NA EMERGÊNCIA E CRESCIMENTO DE MUDAS DE CAMBARÁ (Gochnatia polymorpha (Less.) Cabrera)1
Authors: Machado Daniele Franco Martins , Tavares Antonio Padilha , Lopes Sidinei José , Silva Antonio Carlos Ferreira da
Published: April 2015

Neste trabalho, o objetivo foi avaliar o efeito de isolados de Trichoderma spp. na emergência de plântulas e no crescimento de mudas de cambará (Gochnatia polymorpha). Utilizou-se, em casa de vegetação, substrato esterilizado e não esterilizado, sendo avaliados os efeitos de quatro isolados de trichoderma: TSM1 e TSM2 de Trichoderma viride, 2B2 e 2B22 de Trichoderma harzianum mais um mix preparado com a mistura desses quatro isolados, além de dois produtos comerciais à base de trichoderma. A análise dos dados permitiu concluir que os isolados de trichoderma testados não interferem na emergência das plântulas, mas os isolados 2B2 e 2B22 de T. harzianum apresentam potenciais como promotores de crescimento de mudas de cambará.
Scoring interventions in family relations regarding the care for the child with a chronic condition
Authors: Barbosa Daniele Castro , Sousa Francisca Georgina Macedo de , Leite Joséte Luzia
Published: April 2015

The study aimed to reveal intervening conditions towards the care of children with chronic condition. The Complex Thought was used as theoretical framework and the Grounded Theory as methodological. Data were collected from January to August 2012, through semi-structured interviews in two follow-up services for children with chronic conditions and in the homes of participants. Participated 16 relatives of children with chronic conditions, divided into three sample groups. The category "Scoring the intervening conditions towards care of the child with chronic condition" reveals that multiple events experienced by the family in the care of children with chronic conditions are determined by the relationships and interactions of family members and influence the forms of organization for the care of child. Highlights the importance of the nurse to know and understand the multiple family experiences in order to encompass child and their family members as care units.
Mortality and risks related to healthcare-associated infection
Authors: Souza Ester Sena , Belei Renata Aparecida , Carrilho Claudia Maria Dantas de Maio , Matsuo Tiemi , Yamada-Ogatta Sueli Fumie , Andrade Galdino , Perugini Marcia Regina Eches , Pieri Flávia Meneguetti , Dessunti Elma Mathias , Kerbauy Gilselena
Published: April 2015

Healthcare-associated infections are a major cause of morbidity-mortality among hospitalized patients. The aim of this epidemiological study was to determine mortality and risks related to death in adult patients with healthcare-associated infections admitted to a teaching hospital in one year. Patient data were collected from infection medical reports. The mortality rate associated with infections was 38.4%, and it was classified as a contributing factor to deaths in 87.1% of death cases. The correlation between healthcare-associated infection and death was statistically significant among clinical patients (41.3%) presenting comorbidities related to the diagnosis (55.8%), cardiovascular infection (62.2%), pneumonia (48.9%), developing sepsis (69.0%), as well as patients who had been colonized (45.2%) and infected (44.7%) by multidrug resistance microorganisms.
A alfabetização e o inventário de uma herança
Authors: Lacerda Mitsi Pinheiro de
Published: April 2015

O artigo indaga sobre a persistência do mecanicismo como regulador de práticas relacionadas à alfabetização, retomando as proposições pela prática investigativa. Primeiramente, é proposta a discussão acerca de orientações impressas ao pensamento, através do questionamento de uma herança: a perspectiva cartesiana. Uma breve passagem sobre as matrizes da ciência moderna sinaliza a tendência da alfabetização a ser reduzida à generalização e linearidade, discutindo como as ideias de aplicabilidade teórica e de universalização interferem na prática. A seguir, a partir da apresentação de alguns achados de pesquisa, a autora recorre à proposta da "alfabetização como prática de investigação permanente", ideia advinda de vários autores que defendem o conhecimento dos direcionamentos oferecidos à alfabetização, quando alimentada pela pesquisa. A conclusão aponta para o aproveitamento dos esforços intelectuais dos que se dedicam à alfabetização, no sentido de que sejam diluídas as fronteiras que fragmentam saberes de naturezas distintas e de que o ensino da escrita seja favorecido através de um mergulho epistemológico.
Formação de professores dos anos iniciais da Educação Básica na modalidade EaD: ensino de língua materna e a influência das Tecnologias da Informação e Comunicação
Authors: Liz Lucilene Lisboa de , Quarezemin Sandra
Published: April 2015

O presente artigo tem como finalidade problematizar a percepção dos professores dos anos iniciais, alunos em formação por meio da educação a distância (EaD), no que diz respeito ao ensino de língua materna, em relação: (i) à influência exercida pelo uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) durante o seu processo de aprendizagem da língua escrita; (ii) à forma como passaram pelo processo de aprendizagem da escrita e os reflexos dessa experiência em sua prática docente; (iii) à influência do uso das TIC na escrita dos seus alunos; e (iv) à concepção de língua adotada por esses professores. Em termos metodológicos, trata-se de um estudo de natureza qualitativa em que os sujeitos de pesquisa são alunos do curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), na modalidade a distância. Quanto ao instrumento de coleta de dados, procedeu-se à aplicação de questionários em quatro polos de EaD.
As representações sociais do trabalho do tutor presencial: limites e possibilidades
Authors: Costa Maria Luisa Furlan , Knuppel Maria Aparecida Crissi
Published: April 2015

Neste artigo apresentamos uma discussão conceitual sobre o modelo de tutoria adotado pelas Instituições Públicas de Ensino Superior que integram o programa Universidade Aberta do Brasil (UAB). Toma-se como ponto de partida as pesquisas e as ações desenvolvidas pelas autoras nos últimos dez anos, que estão diretamente relacionadas com a educação a distância no Brasil. O foco central são os tutores presenciais que se responsabilizam pelo atendimento aos alunos no polo de apoio presencial e que são selecionados por meio de editais publicados nas páginas virtuais das instituições que ofertam cursos superiores em uma modalidade distinta do ensino presencial. A análise dos editais foi realizada com o intuito de verificar a relação entre as questões teóricas que vêm sendo trabalhadas pelos especialistas no Brasil e os requisitos exigidos para o exercício da tutoria. Acredita-se que a tutoria presencial é essencial para a promoção de ações educativas que contribuam para potencializar o aprendizado dos alunos.
Expansão das licenciaturas em Educação do Campo: desafios e potencialidades
Authors: Molina Monica Castagna
Published: April 2015

Este artigo integra a Pesquisa realizada a partir do Observatório da Educação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), intitulada "Políticas da Expansão da Educação Superior no Brasil". Uma das frentes da expansão da Educação Superior tem se dado no âmbito da formação de educadores do campo, com a implementação de 42 cursos de uma nova modalidade de graduação, intitulada "Licenciatura em Educação do Campo". Se considerados os aspectos relativos à ampliação concreta da oferta de formação de educadores e a conquista dos fundos públicos do Estado para manutenção destas graduações esta expansão destes cursos permanentes pode ser tomada como vitória dos movimentos sociais. Porém, esta expansão também impõe uma série de desafios à manutenção dos princípios originais do Movimento da Educação do Campo. Quais os riscos e potencialidades desta ampliação? Com a perspectiva de apresentar elementos de reflexão sobre estas questões, este artigo elenca os riscos da descaracterização de aspectos estruturantes desta política e as potencialidades que se julgam conter neste processo de ampliação, que estão sendo analisadas na pesquisa "Políticas de Expansão da Educação Superior no Brasil".
Human herpesvirus 8 (HHV-8) detected by nested polymerase chain reaction (PCR) in HIV patients with or without Kaposi's sarcoma. An analytic cross-sectional study
Authors: Machado Paula Renata Lima , Farias Kleber Juvenal Silva , Pereira Maira Gabriela Martins , Freitas Patrícia Pereira da Silva de , Fonseca Benedito Antônio Lopes da
Published: April 2015

CONTEXT AND OBJECTIVE: Kaposi's sarcoma (KS) is a common neoplastic disease in AIDS patients. The aim of this study was to evaluate the frequency of human herpesvirus 8 (HHV-8) infection in human immunodeficiency virus (HIV)-infected patients, with or without KS manifestations and correlate HHV-8 detection with KS staging. DESIGN AND SETTING: Analytic cross-sectional study conducted in a public tertiary-level university hospital in Ribeirão Preto, São Paulo, Brazil. METHODS: Antibodies against HHV-8 lytic-phase antigens were detected by means of the immunofluorescence assay. HHV-8 DNA was detected in the patient samples through a nested polymerase chain reaction (nested PCR) that amplified a region of open reading frame (ORF)-26 of HHV-8. RESULTS: Anti-HHV-8 antibodies were detected in 30% of non-KS patients and 100% of patients with KS. Furthermore, the HHV-8 DNA detection rates observed in HIV-positive patients with KS were 42.8% in serum, 95.4% in blood samples and 100% in skin biopsies; and in patients without KS, the detection rate was 4% in serum. Out of the 16 serum samples from patients with KS-AIDS who were classified as stage II, two were positive (12.5%); and out of the 33 samples from patients in stage IV, 19 (57.6%) were positive. CONCLUSION: We observed an association between HHV-8 detection and disease staging, which was higher in the serum of patients in stage IV. This suggests that detection of HHV-8 DNA in serum could be very useful for clinical assessment of patients with KS and for monitoring disease progression.
Crescimento do girassol adubado com resíduo líquido do processamento de mandioca
Authors: Dantas Mara S. M. , Rolim Mario M. , Duarte Anamaria de S. , Pedrosa Elvira M. R. , Tabosa José N. , Dantas Daniel da C.
Published: April 2015

Objetivou-se, com este trabalho, avaliar o crescimento do girassol, Helio 250, fertilizado com manipueira. Para tanto, conduziu-se um experimento no Instituto Agronômico de Pernambuco, localizada em Vitória de Santo Antão, PE. Utilizou-se o delineamento experimental em blocos casualizados, com seis tratamentos e quatro repetições. Os tratamentos foram dispostos em parcelas subdivididas e representadas pelas doses (0; 8,5; 17; 34; 68 e 136 m3 ha-1) e as subparcelas pelas épocas de amostragens (15, 30, 45, 60, 75 e 90) dias após a semeadura. Foram determinados altura de plantas, número de folhas, massa fresca e seca de folhas, massa fresca e seca do caule, massa fresca e seca do capítulo. A dose de 136 m3 ha-1 de manipueira proporcionou um desenvolvimento mais adequado das plantas sendo que os maiores valores de altura de plantas, número de folhas, massa fresca e massa seca das folhas foram obtidos aos 60 dias após a semeadura enquanto os máximos valores de massa fresca e seca do caule, massa fresca e massa seca do capítulo ocorreram aos 73 e 86 dias após a semeadura, respectivamente sendo, portanto, recomendado o uso da manipueira como fonte de nutrientes para a cultura do girassol.
Ensino e pesquisa: atividades conflituosas
Authors: BARBANTI Valdir
Published: April 2015

O objetivo deste ensaio foi analisar o relacionamento entre a efetividade do ensino e a produtividade na pesquisa. Vários estudos mostram não haver relacionamento entre o ensino e a pesquisa. Baseado nessa revisão conclui-se que a crença comum que o ensino e a pesquisa são indissociáveis é um mito duradouro, não mais justificável.
Custo e lucratividade da produção de sementes de soja enriquecidas com molibdênio
Authors: Oliveira Carina Oliveira e , Lazarini Edson , Tarsitano Maria Aparecida Anselmo , Pinto Carolina Cipriano , Sá Marco Eustáquio de
Published: April 2015

A busca por novas tecnologias que visem a diminuir os custos de produção de sementes é de fundamental importância. O presente estudo objetivou avaliar a viabilidade econômica da produção de sementes de soja enriquecidas com molibdênio. Foram utilizadas a cultivar BRS Valiosa RR e quatro doses de molibdênio (0 g ha-1, 200 g ha-1, 400 g ha-1 e 800 g ha-1), em duas aplicações via foliar: metade no estádio R3 e metade em R5-4. Foram estimados o custo operacional total, receita bruta, lucro operacional, índice de lucratividade, produtividade de equilíbrio e preço de equilíbrio. Concluiu-se que a aplicação foliar de molibdênio é uma forma economicamente viável de produção de sementes de soja enriquecidas com esse micronutriente.
Eficiência do uso da radiação solar e índices morfofisiológicos em cultivares de feijoeiro
Authors: Teixeira Gisele Carneiro da Silva , Stone Luís Fernando , Heinemann Alexandre Bryan
Published: April 2015

A cultura do feijoeiro apresenta ampla adaptação edafoclimática, o que permite o seu cultivo durante todo o ano. Contudo, para obterem-se bons patamares de rendimento econômico, é fundamental compreender os processos que afetam o crescimento e desenvolvimento da cultura, em diversos ambientes. Este estudo objetivou comparar duas cultivares de feijoeiro (BRS Radiante e Pérola), contrastantes no ciclo e hábito de crescimento, por meio de índices morfofisiológicos e eficiência de uso da radiação solar. Determinaram-se as seguintes características: coeficiente de extinção de luz, eficiência no uso da radiação, desenvolvimento fenológico, índice de área foliar, massa de matéria seca total, taxa de crescimento da cultura, taxa de crescimento relativo e partição da massa de matéria seca. A cultivar BRS Radiante apresenta maior vigor, quando comparada à cultivar Pérola, devido ao desenvolvimento fenológico inicial mais rápido e maiores taxas de crescimento inicial e relativo. As cultivares não diferem quanto ao coeficiente de extinção de luz, embora apresentem diferença quanto ao índice de área foliar e arquitetura da parte aérea. A cultivar BRS Radiante apresenta maior eficiência de uso da radiação solar, resultando em maior produção de matéria seca ao longo do seu desenvolvimento.
Diversidade genética em acessos de tomateiro heirloom
Authors: Vargas Thiago O , Alves Elisabete P , Abboud Antonio CS , Leal Marco AA , Carmo Margarida GF
Published: April 2015

O objetivo deste trabalho foi avaliar a diversidade genética de acessos de tomates heirloom da coleção do Departamento de Fitotecnia da UFRRJ. A similaridade entre acessos foi determinada por meio de análise de componentes principais seguida de análise de agrupamento, utilizando como variáveis os descritores do IPGRI (International Plant Genetic Resources Institute). No período de maio a setembro de 2004 foram cultivados 22 acessos de tomate, sendo 10 acessos de tomateiro de frutos tipo cereja e 12 de frutos grandes, onde em cada grupo havia acessos heirloom assim como cultivares locais. Os dados oriundos de caracteres quantitativos foram submetidos à análise de componentes principais e seguidos de análise de agrupamento, pelo método 'Ward's minimum variance'. Os dados oriundos de caracteres qualitativos foram transformados em matriz binária, a partir da qual foram calculados os índices de similaridade de Jaccard e submetidos à análise de agrupamento usando o método UPGMA (método da média aritmética não ponderada), que deu origem aos dendogramas de similaridade. Mediante análise dos resultados foi observada a formação de agrupamentos onde os acessos locais se separavam dos genótipos heirloom, indicando variabilidade genética. As análises com os dois tipos de descritores, quantitativos e qualitativos, agruparam os acessos de forma que aqueles de origem local possuíam baixas similaridades com os heirloom importados. Embora os agrupamentos formados pelos dois métodos não sejam idênticos, os dois tipos de análises, em conjunto, são adequados para caracterizações exploratórias em coleções de tomateiro, devido a sua rapidez e praticidade.
Divergência genética entre acessos de batata-doce utilizando descritores morfoagronômicos das raízes
Authors: Carmona Paula AO , Peixoto José R , Amaro Geovani B , Mendonça Marcio A
Published: April 2015

O conhecimento da divergência genética disponível em um conjunto de genótipos é de grande importância em programas de melhoramento, por evitar recombinações gênicas semelhantes, com consequente aumento da expressão heterótica em híbridos e de ganhos genéticos em gerações segregantes. Objetivou-se caracterizar morfoagronômicamente 23 genótipos de batata-doce do banco ativo de germoplasma mantido na Embrapa Hortaliças; utilizar estas características para avaliar a variabilidade genética entre os materiais pela aplicação dos métodos de Análise por Agrupamento Hierárquico (AAH) e Análise por Componentes Principais (PCA) e estimar parâmetros populacionais. O experimento foi conduzido na Fazenda Água Limpa da UnB, em Brasília-DF. Os materiais foram cultivados em condições de campo no delineamento em blocos ao acaso com quatro repetições. Foram avaliados 8 caracteres das raízes. Os coeficientes de variação genética (CVg) e ambiental (CVe), a herdabilidade no sentido amplo (ha 2) e a razão CVg/CVe indicaram uma situação favorável para a seleção das características produtividade comercial, produtividade total, diâmetro e comprimento das raízes. Constatou-se que a maioria dos materiais genéticos avaliados é similar com relação aos descritores morfoagronômicos utilizados. Contudo, os cruzamentos entre genitores dissimilares como o clone CNPH 69, o qual destacou-se por sua alta produtividade comercial e total; o clone CNPH 80, que exibiu bom formato e moderada resistência aos insetos de solo e o clone CNPH 60, que apresentou raízes com diâmetro de batata-doce do tipo extra A, podem ser indicados para compor programas de intercruzamentos, visando obter genótipos superiores.
Identification and molecular characterization of Carnation mottle virus Brazilian isolates from carnation
Authors: Alexandre Maria AV , Duarte Ligia ML , Ramos Alyne F , Harakava Ricardo
Published: April 2015

Carnation mottle virus (CarMV), associated with carnation plants showing or not symptoms, was identified by host range, serology and molecular analysis of the coat protein gene. Seven samples were assayed by biological and serological tests. Two of them, one from São Paulo and another from Minas Gerais states, Brazil, which presented higher absorbance values in DAS-ELISA, were selected for molecular studies. Foliar samples were submitted to total RNA extraction, RT-PCR with specific primers, and amplicons obtained were sequenced. Phylogenetic analyses were carried out using the PAUP program after determining the nucleotide substitution model. The identity percentages between Brazilian sequences were 99%. When sequences of CP carnation isolates from other countries were compared, the identity ranged from 96-99%. CarMV isolates from São Paulo and Minas Gerais states are the first sequences obtained in Brazil, and analysis showed that they belong to the PK group and showed only two amino acids changes at positions 61 and 260. The virus presents a high genetic stability and it is readily mechanically transmitted from infected to healthy plants. This is the first report of CarMV in Minas Gerais state, of CP nucleotide sequences from Brazilian CarMV isolates, as well as molecular phylogenetic analysis in Brazil.
Dos castigos e da disciplina: práticas escolares no território sul sergipano
Authors: Santos Laísa Dias , Silva Rony Rei do Nascimento , Barreto Raylane Andreza Dias Navarro
Published: April 2015

O presente trabalho tem como objeto de análise a trajetória de vida da professora Maria Eurides da Silva de 81 anos de idade, residente no município de Itabaianinha, estado de Sergipe. Com o objetivo de entender como se compôs sua prática de formação buscamos na narrativa de sua história de vida os respaldos que possam vir a explicar tanta representatividade local. Para alcançarmos nosso objetivo recoremos a metodologia da história oral, segundo Montenegro (2010) e a categoria de análise Poder Disciplinar de Foucault (1975; 1979) por meio dos quais pudemos verificar que o que dá sustentabilidade à representação da nossa personagem é o seu método de ensino que permitiu inculcar comportamentos e condutas reconhecidas e aceitas por todos os que, direta ou indiretamente, privaram de seus ensinamentos.
Repensando as Aprendizagens – um estudo a partir de Lajonquière
Authors: Marian Elaine Flávia , Krüger Cunha Reguita , Probst Melissa
Published: April 2015

Quando abordada a temática “aprendizagens”, são diversas as pesquisas e teorias que discutem a respeito do tema. Atualmente, as discussões giram em torno do repensar os processos, sejam processos de ensino ou de aprendizagem, de modo a melhor compreender a realidade educacional em que a escola se encontra inserida no atual contexto. Acredita-se que repensar os processos de aprendizagem e discutir sobre as principais teorias, rumos e desafios no âmbito desse assunto é fundamental. Este estudo foi realizado com base em atividade interdisciplinar do curso de licenciatura em Pedagogia da Uniasselvi. Nesse âmbito, elencaram-se os textos de Leandro de Lajonquière, por acreditar que estes possam auxiliar numa discussão crítica das principais teorias existentes no sentido de repensar as aprendizagens. A motivação para a realização desse estudo parte da percepção da existência de preconceitos existentes no âmbito educacional acerca do tema aprendizagem, bem como do fato de aparecer nos discursos pedagógicos (escolares) uma suposta individualidade e subjetividade que resultariam num respeito ao ritmo individual que na prática nem sempre ocorre. De cunho bibliográfico, este estudo é baseado na análise, leitura e releitura dos textos do autor em questão, com vistas a refletir sobre maneiras para superar problemas de aprendizagem na educação escolar. De antemão, sabe-se da não existência de fórmulas miraculosas capazes de sanar totalmente tais dificuldades, no entanto, a partir do estudo realizado percebe-se que, mesmo que os problemas de aprendizagem não deixem de existir, existem discussões na direção da superação dos desafios educacionais.
A ludicidade como princípio formativo
Authors: Leal Luiz Antonio Batista , Teixeira Cristina Maria d'Avila
Published: April 2015

Muitos campos do conhecimento investigam as funções das atividades lúdicas no desenvolvimento humano. Orientar-nos-emos, neste artigo, a partir de pesquisa bibliográfica, por alguns recortes dos campos da filosofia, da antropologia, da sociologia e da psicologia. Aqui entendemos o conceito de lúdico sob duas perspectivas: a) o lúdico como uma dinâmica interna do sujeito que sente e vivencia uma experiência plena; e b) o lúdico como manifestação da realidade objetiva materializada em atividade ou ação cultural. Em grande medida, o conceito de ludicidade é confundido, ora com práticas recreativas, ora com atividades de lazer. Há uma polissemia em seu entorno, o que nos impele a uma investigação sobre o assunto. Temos por objetivo, pois, contribuir para com o deslindamento do conceito que desenvolvemos, acreditando que, como tal, ampliaremos a compreensão epistemológica referente aos processos de ensino e aprendizagem no âmbito de instituições educacionais, nos seus vários segmentos. Do quadro teórico que construímos, tomamos como principais referências: Gilles Brougere (1998), Donald Winnicott (1975) e Cipriano Luckesi (2004; 2006; 2007).
Circulação de saberes: cultura científica e educação da sensibilidade nas enciclopédias infanto-juvenis Thesouro da Juventude e El Tesoro de la Juventud, no início do século XX
Authors: Ruiz Maria Clara
Published: April 2015

O objetivo do presente trabalho é indagar acerca das enciclopédias Thesouro da Juventude e El Tesoro de la Juventud – datadas da década de 1920, e traduções adaptadas da enciciclopédia norte-americana The Book of Knowledge – como dispositivos de difusão da cultura científica e, conjuntamente, de educação dos sentidos e da sensibilidade. Segundo analisamos se trata de uma sensibilidade forjada nos valores da modernidade ocidental. Observamos que, de modo geral, a ideia subjacente que se encontra nas obras é a de que ler o Thesouro significava estar sintonizado com o mundo moderno e, através da educação e da imersão na cultura científica, integrar-se a ele. Os conteúdos denotam como a ciência contribuiu diretamente com o desenvolvimento da civilização, do progresso material e do desejo de superação. Assim, o aprendizado do conhecimento científico estava imbricado com o projeto cultural de difusão de valores e modos de vida das nações modernas. Desse modo, certos valores e gostos são apresentados como universais, tais como atitudes e condutas almejadas para toda criança e jovem em qualquer parte do mundo: o espírito de curiosidade, de descoberta, o chamado às experiências; como também o aprecio das ‘obras mestras’ das belas artes, música e literatura.
A escola como preservação da cultura
Authors: Martins Mario de Souza
Published: April 2015

O presente artigo tem como objetivo recuperar a história das escolas de imigraçãopolonesa em Irati, como forte instrumento de preservação da cultura. Os dadosapresentados foram obtidos através da memória de três ex-alunos que freqüentaram escolas diferentes na década de 1930, antes da proibição do ensino em língua do imigrante, pelo estado brasileiro. Neste período, apesar da existência de decretos estaduais indicando a necessidade do ensino na língua vernácula, percebe-se a permanência do ensino na língua polonesa, até o decreto de nacionalização do ensino, momento em que acontece a desconstrução da cultura do polonês. O processo de nacionalização atinge não só a questão do ensino, mas todas as instâncias da cultura polonesa, principalmente a religião que é a base dessa cultura. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, caracterizando-se como um estudo de caso. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi a entrevista com perguntas abertas, dando aos entrevistados total liberdade de expressão e recorrendo a sua memória como fonte de compreensão da sociedade daquele período. Os relatos sobre o cotidiano escolar apontam que os conteúdos, em sua maioria, tratavam da terra natal dos imigrantes. Será apresentada uma breve abordagem a respeito da situação da Polônia no final do século XIX. Também uma abordagem sobre o município de Irati, como um dos municípios que recebeu grande número de imigrantes, com maior ênfase nos poloneses e o histórico dastrês escolas onde os entrevistados estudaram. Como referência serão utilizados,Wachowicz (2002), Orreda (1972, 2007), Félix (2003) dentre outros.
“Doutrina aos meninos da aldeia”: práticas de ensino jesuítico na américa portuguesa
Authors: Santos Ane Luíse Silva Mecenas
Published: April 2015

O presente trabalho tem como objetivo analisar, a partir das cartas, produzidas pelos jesuítas na Capitania de Sergipe, as práticas de conversão e os métodos de ensino apresentados para educação indígena. A ação catequética jesuítica nas terras situadas ao norte da capitania da Bahia resultou na produção de textos a respeito da língua e dos costumes dos povos que viviam às margens norte do Rio Real. Partindo da relevância de tais registros para a História da Educação no período colonial, este trabalho tem o propósito de apontar alguns sinais da catequese e do método utilizado pelos jesuítas.
“Não basta fornecer o mestre”: o funcionamento das caixas escolares em Belo Horizonte (1911-1918)
Authors: Bahiense Priscilla Nogueira
Published: April 2015

Com a finalidade de aumentar o movimento nos grupos escolares e escolas isoladas mineiras, as caixas escolares se tornaram um dos dispositivos de legitimação dos grupos escolares no início do século XX. Diante disso, este trabalho tem como objetivo apresentar a organização das caixas escolares presentes nos grupos escolares de Belo Horizonte, entre os anos de 1911 e 1918. São utilizadas como fontes: a legislação pertinente, os relatórios das diretoras dos grupos escolares da capital, mensagens dos Presidentes do Estado, correspondências entre a Secretaria do Interior e os grupos escolares, os balancetes e pareceres das caixas escolares, o jornal “Minas Geraes” e mapas de matrícula. Estes documentos estão localizados no Arquivo Público Mineiro, Imprensa Oficial do Estado de Minas Gerais e CEDOC- FaE/UFMG. Responsável por promover uma reorganização das caixas escolares, o Regulamento Geral da Instrução Pública de 1911, ao determinar a criação dos estatutos das caixas escolares, permitiu que as mesmas se organizassem de acordo com as necessidades mais prementes, levando em conta sua localização geográfica e público atendido. Para a compreensão das formas diversas de organização das caixas escolares, foram analisadas as proposições das mesmas de acordo com cada grupo e os recursos investidos na efetivação do aumento da frequência nesses estabelecimentos de ensino, tanto pelos alunos “pobres” como pelos alunos assíduos.  Foi possível, portanto, compreender o funcionamento das caixas escolares e seu papel na viabilização da frequência escolar, o que contribuiu para o aumento da visibilidade dos grupos escolares em seu processo de legitimação.
Aos pés da águia alada: os grupos escolares e a infância sergipana nos tempos de Graccho Cardoso (1922-1926)
Authors: Santos Magno Francisco de Jesus
Published: April 2015

No alvorecer do século XX, em Sergipe, os republicanos buscaram redefinir os traços das principais cidades do estado, embelezando-as e dotando-as de construções imponentes. O objetivo deste artigo é compreender o discurso dos grupos escolares criados em Sergipe no governo Graccho Cardoso (1922-1926) e os discursos acerca da formação da infância sergipana. Realizamos uma análise acerca do processo de implantação desse modelo de instituição por meio de documentos escritos e iconográficos e dos aspectos que intervieram nesse processo. Assim eclodiram os monumentos que embelezaram as cidades sergipanas e tentaram forjar uma identidade republicana respaldada pelo processo civilizatório.
THE CONCEPT OF SIMPLICITY IN CONTEMPORARY ARCHITECTURE
Authors: SLASTENIN P. V
Published: April 2015

This article is an attempt to crystallize some thoughts about the place of simplicity in contemporary architecture. The article briefly describes the viewpoint of the avant-garde artist K. Malevich and modern architects J. Pawson, K. Sejima and R. Nishizawa with regard to concept of simplicity and its origin. Some possible ways to achieve simplicity in art and architecture, such as economy and minimum, are considered in this article.
SOCIAL FACTORS IN TERRITORIAL PLANNING
Authors: KhOZhAYLOVA N. K
Published: April 2015

With the help of social and functional studies implemented in the region the influence of Samara and Togliatti in the adjacent territories on the basis of attendance of villages by urban residents and and vice versa is studied. Centers of gravity of inter-settlement links are determined. With the help of social and functional studies strong and weak points of the sintering process are found and the decision aimed at improving the agglomeration eﬀect is proposed.
THE ROLE OF INTERACTIVE INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE DEVELOPMENT OF URBAN SPACE
Authors: LYuBIMOVA A. A
Published: April 2015

The author has investigated the usage of information terminology and has made the review of the practical design with the use of interactive information technology in modern and future urban planning. Such concepts as interactivity or grid-technologies aren't perceived separately from the art of architecture, so far as it concerns the creation of the urbanized space answering a technogenic level of community development. The existing examples of digital elements usage in urban planning raise the living standards of urban population. It supports the basic principles of sustainable development. Thus, the interactive urban space conception is current for the architecture of information society.
INHABITED BRIDGE OF THE XX CENTURY
Authors: FILATOV G. V
Published: April 2015

This article shows the formation process of inhabited bridge during the twentieth century. First building-bridge was erected in 1962. It is Marin County Civic Center by Frank Lloyd Wright. In 1991 Stock Exchange was constructed in London by SOMs project. It is first square-bridge. In 1997 first inhabited bridge of еру twentieth century was erected in Moscow.
NATIONAL TRADITIONS IN PLANNING OF RURAL SETTLEMENTS OF THE SOUTH URALS XVIII – 1/2 XIX CENTERY
Authors: PONOMARENKO E. V
Published: April 2015

The research work covers the peculiarities of national traditions of housing. It is devoted to the analysis of origin and development of settlements of various ethnic groups of the South Urals. The formation of their architectural space is examined and the analysis of interaction of cultures and traditions in the formation of architectural space is made in the work. On the basis of the XIXth century eyewitnesses recollections, archive investigations in the Russian State Historical Archive and analysis of general settlements planning schemes, the researcher discovers the peculiarities of planning and housing systems.
TYPOLOGY OF PEDESTRIAN SPACE IN THE CITY ENVIRONMENT
Authors: DEMURINA Yu. L
Published: April 2015

The article views the topic of organization of pedestrian spaces and forms the typologie of constituent elements of pedestrian spaces, depending on their function, composition, layout and geometrical parameters, as well as walking. This classification reveals the basic principles of pedestrian spaces in the urban environment.
RECEPTIONS OF THE ORGANIZATION SMALL-SCALE PUBLIC SPACES: CITY`S LIVING ROOMS
Authors: MALYShEVA S. G , KRISTAL'SKAYa A. S
Published: April 2015

In article are considered problems of organization of small-scale public space by a principle of city`s living room, which promotes dialogue between townspeople and introduces sensations of heat, cosiness and security of house conditions in the city environment. Characteristics of city`s living room are given and receptions of the organization of such spaces are resulted.
INTERNATIONAL EXPERIENCE IN MASS CONSTRUCTION REORGANIZATION OF 60-70th IN THE XXth CENTURY IN MEGAPOLISES
Authors: BORISOVA E. P , AKhMEDOVA E. A
Published: April 2015

Article is devoted to an actual problem of transformation of the inhabited environment, comfortable for accommodation of urban population.On the basis of studying of references, scientific works, foreign and domestic experience the basic principles of reorganization of the inhabited environment of building of the first series of the 60-70th years were revealed.
RELIABILITY ESTIMATION OF HYDRAULIC ENGINEERING CONSTRUCTIONS
Authors: EVDOKIMOV S. V , DORMIDONTOVA T. V
Published: April 2015

The basic positions of calculation of reliability of hydraulic engineering constructions, as systems are presented. The system is understood as set of the elements which are in relations and communications among themselves which form certain integrity, unity. Feature of systems is presence in their structure of elements and communications between them. In the theory of reliability of systems elements are understood as any structural blocks necessary for maintenance of working capacity of system.
GRAPHIC VISUALISATION AS A MEANS OF PROJECT THINKING AND MODELING IN ARCHITECTURE
Authors: KARAKOVA T. V , BAROVA K. D
Published: April 2015

In the article the authors review steps of project thinking, analyze the process of semantic connections forming and statement of project problems from the point of human psychology and professional architectural activity.
EFFECT OF CONCEPT FORMATION ON THE RESULT OF DESIGN DEVELOPMENT
Authors: LEVITAN E. V
Published: April 2015

In this article is brought up the question of interdisciplinary interaction and a role of a humanitarian component in a modern education system of an architect and a designer. On the basis of examples is given the short analysis of influence of culture of thinking on concept formation.
GILDING IN ARCHITECTURE
Authors: ShEINA T. V , RUMYaNTsEVA A. E , LUN'KOVA M. V
Published: April 2015

The application of a gold layer on the surface of a product - century tested way to improve the various properties of the processed materials. Gold plating is able to become a reliable protection against corrosion of metal or of the raid, as a result of contact with the environment. But the main cause that leads to conduct coating of gold is to increase the external decorative features of the products and to give them the uniqueness.The core of the gold has a large cross-section of neutron capture, the ability of the gold to the reflection of infrared rays is close to 100%, in the alloys it has a catalytic properties. Gold is very technologically easily produce ultrathin foil and micron wire. It is very ductile and superplastic metal, which can be shaped into various shades by adding other metals. Such a set of useful properties have served as the reason for the wide use of gold in architecture, which does not lose its relevance to this day.