bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Analitik Hiyerarşi Prosesi Yöntemi ile Lojistik Sektöründeki İdeal Satış Personeli Profiline Ulaşmak: Uluslararası Bir Lojistik Firma Örneği
Authors: KABADURMUŞ Özgür , DEMİRELÖZ Duygu
Published: July 2020

Uluslararası lojistik sektöründe yoğun bir
rekabetin yaşanması, ulusal ve uluslararası faaliyet gösteren lojistik
şirketlerini insan kaynaklarını optimal şekilde yönetme stratejisine
yönlendirmektedir. Bu bağlamda, lojistik şirketlerinde nakit akış döngüsünde
önemli rollere sahip olan satış personellerinin yetkinliklerinin belirlenmesi,
şirketlerdeki başarıyı sürdürülebilir hale getirebilmek adına büyük önem
taşımaktadır. Bu çalışmanın amacı insan kaynağının optimal yönetim
stratejisinin başarılı bir şekilde uygulanması kapsamında lojistik
şirketlerindeki satış personelinin yetkinliklerinin belirlenmesi ve işe alımda
kullanılmasıdır. Çalışmada önerilen modeli test etmek üzere vaka çalışması
olarak ulusal ve uluslararası alanlarda faaliyet gösteren bir şirketin lojistik
operasyonlarında çalışacak satış personelinin yetkinlikleri belirlendikten
sonra çok kriterli karar verme yöntemi olan Analitik Hiyerarşi Prosesi
uygulanarak şirket için en uygun aday seçilmiş ve sonuçlar tartışılmıştır.
Metin Madenciliği ile Shakespeare Külliyatının İncelenmesi
Authors: ÇELİK Sadullah
Published: July 2020

Metin
madenciliği, doğal dil metninde yer alan yapılandırılmamış (metin) verilerin
çeşitli yöntem, araç ve tekniklerin kullanılarak analiz edilmesidir. Bugün, kurum ve
kuruluşların çoğu, veri ambarlarında ve bulut platformlarında büyük miktarda
veri toplamakta ve depolamaktadır. Bu veriler, birden fazla kaynaktan gelen
yeni verilerin gelmesiyle birlikte, üssel olarak artmaya devam etmektedir.
Şirketlerin ve kuruluşların geleneksel araçlarla büyük miktardaki metin
verilerini depolaması, işlemesi ve analiz etmesi zordur. Bugün, gelişen Tableau
gibi yazılımlar sayesinde bu problemler ortadan kalkmıştır. Bu çalışmanın
amacı; metin madenciliği yöntemi ile Shakespeare eserlerindeki kahramanları ve
olay örgülerini istatistiksel olarak saptamak ve edebiyat alanında çalışanlara
bazı öngörüler sağlamaktır. Bu amaçla çalışmada, Tableau yazılımı kullanılarak
Google BigQuery’nin alt yapısında bulunan Shakespeare veri setine kelime
frekansları, görselleştirme ve kümeleme analiz yöntemi uygulanmıştır. Kümeleme
analizi sonucunda “Hamlet” kelimesinin tüm eserlerin merkezinde yer aldığı ve
Hamlet’in Shakespeare’in en önemli eseri olduğu bulunmuştur. Ayrıca, “Romeo ve
Juliet” eserinde sırasıyla; “Romeo”, “Juliet” ve “Love” en çok kullanılan
kelimeler olarak bulunmuştur. Elde edilen bu bulgulardan eserin ana
karakterlerinin “Romeo” ve “Juliet”, konusunun ise “aşk” olduğu sonucuna
varılmıştır.
Teknolojik Determinizm Çerçevesinde Türkiye’de Web Dizilerinin Toplumsal Dönüşüme Etkileri: Fi Dizisi Örneği
Authors: KIRIK Ali Murat , Bakış Nilüfer baştaş
Published: July 2020

Televizyon, yayınladığı çeşitli
programlarla dünyanın neredeyse her yerinden ilgiyle izlenmektedir. Özellikle
dizi ve filmlere olan ilgi televizyon izleme oranlarının artmasında çok
etkilidir. Yeni medya ile beraber gelişim gösteren internet teknolojisi günümüzde
aranan her şeyin adresi konumuna dönüşmüştür. İnsanlar artık istediği her
içeriği, istediği zaman internette bulabilmektedir. Televizyon bu açıdan biraz
daha kısıtlı olmakla beraber, zamanla yerini internete bırakmaktadır. Başta Z
kuşağı olmak üzere ardından Y kuşağı günümüzde internet teknolojisini aktif
olarak kullanmaktadır. Y ve Z kuşağı kadar olmasa da X kuşağı da internete
entegre olmaya çalışmakta fakat tamamıyla geleneksel medyadan kopamamaktadır.
Bu durum geleneksel medyanın varlığını hala sürdürebilmesini sağlamaktadır. Bu
kadar yaygın olarak kullanılan internet, günümüzde içine en çok tercih edilen
program türü olan web dizilerini de alarak televizyonu bir adım daha geri de
bırakmıştır. Teknolojinin gelişiminin bu denli her alana yansıması akıllara
Marshall McLuhan’ın öncülük ettiği teknolojik determinizm kavramını
getirmektedir. Kültürü etkisi altına alan dizi ve filmler, günümüzde toplumu
yönlendiren önemli türlerdir. Teknolojinin gelişimini takip eden web dizileri,
yayınlamış olduğu her içerikle özellikle medya teknolojilerinin insanları iyi
yönde mi yoksa kötü yönde mi etkilediği ve bu etkileri nasıl izleyiciye
ulaştırmakta ve duyurmaktadır? Sorusunu akıllara getirmektedir. Çalışmamızda,
teknolojik öğeleri içerisinde yoğun bir şekilde barındıran internet
teknolojisinin yayınladığı dizilerle toplumu ne ölçüde etkilediği ve iyimser,
kötümser ve sosyal inşa bakımından tartışılmaktadır. Çalışmanın kuramını, Marshall
McLuhan’ın teknolojik determinizm teorisi, yöntemini, içerik analizi, örneklemini
ise,  Fi web dizisi oluşturmaktadır.
İş Stresi ve Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İdari Personel Üzerine Bir Araştırma
Authors: GÜRBÜZ Hüseyin
Published: July 2020

Günümüzün en önemli sorunlarından biri olan stres ve stresin iş yaşamındaki etkileri strese maruz kalan kişiler üzerinde önemli sorunlara yol açmaktadır. Stres kişinin etkinliğini ve verimliliğini farklı yönlerde etkileyen bir kavram olarak ortaya çıkmaktadır Bu çalışmada, stres kavramı, iş stresi ve kaynakları üzerinde durulmuş ve Eskişehir Osmangazi Üniversitesi’nde çalışan idari personel üzerine uygulanan bir araştırma ile çalışanlarda strese neden olan faktörler belirlenmeye çalışılmıştır. Ayrıca strese neden olan faktörler yapısal eşitlik modeliyle (YEM) test edilmiştir. Araştırma sonucunda, strese neden olan en önemli faktörün iş koşullarından kaynaklandığı belirlenmiştir.
Bilgisayar Oyun Bağımlılığının Ailedeki Koruyucu Etkenler ve Kişisel Özellikler Açısından İncelenmesi
Authors: ARAS Seval , GÜLTEKİN Mücahit
Published: July 2020

Bu araştırmanın amacı; ortaokul öğrencilerinin
bilgisayar oyun bağımlılığı düzeylerini ailedeki koruyucu etkenler ve kişisel özellikler
açısından incelemektir. Çalışmada
betimsel araştırma modellerinden genel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma evrenini Bursa il
merkezinde yer alan resmi ortaokullarda öğrenim gören öğrenciler
oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklem grubunu ise belirtilen evren içerisinden
seçilen 945 öğrenci oluşturmuştur. Veri toplama araçları olarak
“Çocuklar İçin Bilgisayar Oyun Bağımlılığı Ölçeği” (Horzum,2008) ve ‘‘Ailedeki
Koruyucu Etkenler Ölçeği’’(Danışman ve Köksal, 2011) kullanılmıştır. Elde
edilen verilerin analizinde betimsel istatistikler (frekans, yüzde, ortalama),
Kruskal Wallis H- Testi, Mann Whitney U-Testi, Kolmogorov- Smirnov Testi ve
Pearson korelasyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, öğrencilerin bilgisayar oyun bağımlılığı düzeylerinin
düşük seviyede olduğu görülmüştür. Ayrıca öğrencilerin bilgisayar oyun
bağımlılığı düzeylerinde, anne-baba
durumlarına (birlikte-ayrı-üvey) göre anlamlı farklılıklar bulunmazken; günlük
bilgisayar kullanım süresi, bilgisayar kullanımlarının ebeveynleri tarafından
kontrol edilip edilmemesi ve oyun oynama aracı değişkenlerine göre anlamlı
farklılıklar tespit edilmiştir. Öğrencilerin bilgisayar oyun bağımlılığı düzeyi
ile ailedeki koruyucu etkenler ölçeği toplam puanı arasında  [r=-.12**] negatif
yönde anlamlı ilişkiler saptanmıştır.
Кыргыз Республикасынын саламаттык сактоосун каржылоо булактары жана аларды арттыруу жолдору
Authors: JAPAROVA Damira
Published: July 2020

Саламаттыкты
сактоо үчүн ресурстардын потенциалдуу булактарын издөө каржылоону жакшыртууну
талап кылат. Республикалык
бюджеттин каражаттары чыгашаларынын негизги булагы болуп калууда. Мамлекеттик
кепилдиктер менен медициналык жардамды алуунун реалдуу экономикалык шарттарынын
ортосунда  ажырым бар. “Милдеттүү
медициналык камсыздандыруу системасы”, камсыздандыруунун чыныгы үлгүсү болуп
эсептелбейт, анткени ал салык органдары жана Социалдык фонд кызматкерлери
тарабынан топтолуучу камсыздандыруу төгүмдөрүн кайра бөлүштүрүү функциясын гана
аткарат. Камсыздандырылган бейтап ММК системасынын субъектилеринин мамилелер
системасынан тышкары болот. Акылуу медициналык кызмат көрсөтүүлөр саламаттык
сактоо бюджетиндеги үлүшү 6%дан ашпайт, төлөмдүн олуттуу бөлүгү «формалдуу эмес
төлөмдөрдүн» формасына ээ болот. Стационарларда дарылоо үчүн кошумча төлөө
көлөмүн белгилөө принциби негиздүү эмес экенин белгилеп коюу керек.
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Serbest Zaman Doyum Düzeyi ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Authors: ERDEMLİ Erdem , YAŞARTÜRK Fatih
Published: July 2020

Bu araştırmanın amacı, Bartın ve Kastamonu
Üniversitelerinde öğrenim gören Beden Eğitimi Spor ve Öğretmenleri adaylarının
serbest zaman faaliyetlerine yönelik doyum düzeyi ile problem çözme becerileri
arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmaya Bartın ve Kastamonu
Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Beden Eğitimi ve Spor
Öğretmenliği Bölümünde öğrenim gören 536 (351 erkek ve 185 kadın) gönüllü
öğrenci katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, araştırmacı
tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu, Beard ve
Ragheb (1980) tarafından geliştirilen ve Türkçe uyarlaması Gökçe ve Orhan
(2011) tarafından yapılan “Serbest Zaman Doyum Ölçeği (SZDÖ)” ile Heppner ve
Petersen (1982) tarafından geliştirilen ve Türkçe uyarlaması Şahin
(1997)
tarafından yapılan “Problem Çözme Envanteri (PÇE)” kullanılmıştır. Verilerin analizinde
frekans, yüzde, t-Testi, ANOVA ve Pearson Korelasyon testleri kullanılarak
analiz yapılmıştır. Araştırmanın
bulguları incelendiğinde, t-Testi sonuçlarında “cinsiyet” değişkenine göre SZDÖ
toplam puan ortalamalarında anlamlı farklılık tespit edilirken (p˂0,05) PÇE
toplam puan ortalamalarında anlamlı farklılık bulunmamıştır (p>0,05).
Diğer taraftan, ANOVA testi sonuçlarında “yaş” ve “sınıf” değişkenine göre SZDÖ
ve PÇE toplam puan ortalamalarında anlamlı farklılık tespit edilmemiştir (p>0,05).
Benzer şekilde “gelir düzeyi” değişkenine göre ANOVA testi sonuçlarında SZDÖ ve
PÇE toplam puanları arasında anlamlı farklılık tespit edilmemiştir (p>0,05). Ayrıca
SZDÖ ve PÇE toplam puan ortalamaları arasında anlamlı bir ilişki olmadığı
belirlenmiştir (p>0,05). Sonuç olarak, katılımcıların serbest zaman doyum
düzeylerinin cinsiyet değişkenine göre farklılık gösterdiği, problem çözme
becerilerinde hiçbir değişkende farklılık göstermediği; SZDÖ ve PÇE arasında
anlamlı bir ilişki görülmemiştir. Katılımcıların serbest zamanlarını olumlu ve
doğru bir şekilde kullanması durumunda karşılaşacağı problemlerle başa
çıkabilecekleri ve problem çözmedeki başarı düzeylerinin de olumlu şekilde
artacağı söylenebilir.
Marka Maskotlarında Antropomorfizm Kullanımına Yönelik Göstergebilimsel Bir Analiz: Arçelik Markası Robot Çelik Vakası
Authors: DELİKAN Burcu , ŞENER Gül
Published: July 2020

Bugünün pazarlama anlayışında, markaların sundukları fayda kadar sahip oldukları kimlik ve tüketicileriyle kurdukları ilişki üzerinden de değer kazandığı görüşü önemli yer tutmaktadır. Bununla birlikte, markalı ürün ve hizmetlere insani özellikler atfedilmesi pratiği giderek artmaktadır. Marka maskotları, antropmorfizm olarak tanımlanan bu pratiğin en yaygın örnekleridir. Bu çalışmanın amacı, marka maskotlarında antropomorfizm kullanımını Arçelik markasının Çelik robotu vakası üzerinden göstergebilimsel açıdan değerlendirmek ve Çelik’in sahip olduğu antropomorfik özelliklerin Arçelik marka kimliğine yönelik inşa ettiği anlamları irdelemektir. Çalışma kapsamında, Çelik robotunun insanlaştırma aşamalarını (çocukluk-genç yetişkinlik-olgunluk) temsil ettiği düşünülen dört Arçelik televizyon reklamı amaçlı örnekleme yöntemiyle belirlenmiş ve göstergebilimsel analiz yöntemiyle incelenmiştir. Analiz sonucunda; antropomorfik marka maskotu Çelik’in sahip olduğu insani özelliklerin (örn. akıllı, yaratıcı, dünya vatandaşı) Arçelik’in yenilenen marka kimliğinin temel özellikleriyle (örn. teknolojik, yenilikçi, global yerlilik) örtüştüğü bulgulanmıştır. Bu durum; marka adının, logosunun, maskotun ve markalı ürün/hizmetin tam bir örtüşme içinde bulunduğu ve birbirinin yerine geçer biçimde tekleştiği “eşleştirme” maskot stratejisinin işlerlikte olduğunu göstermektedir.
İlk ve Ortaokul Yöneticilerinin Çatışma Yönetimi Stilleri İle Benlik Saygısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Authors: AKBABA Ahmet , ŞANLI-GÜNEŞ Ezgi Nurbahar
Published: July 2020

Çalışma,
Antalya ilinde ilk ve ortaokullarda görev yapan okul yöneticilerinin çatışma
yönetimi stilleri ile benlik saygısı arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla
yapılmıştır.  Araştırma
evrenini Antalya ilindeki ilk ve ortaokulları yöneticileri, çalışma evrenini
ise Serik ve Manavgat ilçeleri ilk ve ortaokul yöneticileri oluşturmaktadır.
Serik ve Manavgat ilçelerinde 179 resmi ilk ve ortaokullarda görev yapan okul
yöneticilerinden 241 kişinin katılımı ile araştırma gerçekleştirilmiştir.
Araştırmada evrenin tamamına ulaşılmaya çalışılmıştır. Araştırmada veri toplama
aracı olarak “Kişisel Bilgi Formu”, “Trakya Üniversitesi Benlik Saygısı Ölçeği
(TÜBSÖ)” ve “Rahim Örgütsel Çatışma Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmada
verilerin analizinde yüzde, aritmetik ortalama, standart sapma testi, t-testi,
tek yönlü Anova testi, Tukey testi kullanılmıştır. Anlamlılık testinde 0.05
düzeyi esas alınmıştır.

Araştırma
verilerinin analizi sonucunda yöneticilerinin kullanmış oldukları çatışma
yönetim stilleri ve benlik saygıları belirlenmiştir. Okul müdürlerinin
kullanmış oldukları çatışma yönetim stilleri ve benlik saygısı ölçek değerleri;
yaş, cinsiyet, branş, hizmet yılı, yönetici olarak hizmet yılı, gelir gurubu,
okuldaki öğretmen ve destek personeli sayısı gibi değişkenler arasındaki ilişki
analiz edilmiştir. Bununla birlikte, okul müdürlerinin benlik saygısı ölçek
değerleri ile çatışma yönetim stilleri arasındaki ilişki analiz edilmiştir.
Araştırma verilerinin analizi sonucunda okul müdürlerinin yaş, cinsiyet, branş,
hizmet yılı, yönetici olarak hizmet yılı, lisansüstü eğitim durumu, gelir
gurubu, okuldaki öğretmen ve destek personeli sayısı, yöneticilik ile ilgili
eğitim gibi değişkenler çatışma yönetim stratejileri ile benlik saygısı
arasında farklılıklar bulunmuştur.
The Evaluation of Foreign Female Basketball Players’ Thoughts on Turkey, Turkish Culture and Their Professional Sports Life in Turkey
Authors: ENGİN Sabiha Gizem , BEŞLER Hamza Kaya , ÇELİK Veli Onur , ÇALIŞKAN Kadir
Published: July 2020

Athletes
have to give up on activities, social life and the routines of daily life
during their careers. In addition, they have to cope with stress created by
difficult training and the anxiety to succeed. In this respect, athletes should
not be considered only as athletic performance. They should be considered as
individuals who display development and change physically, socially and
cognitively as well as professionally. When all these are taken into
consideration, the aim of this study is to investigate the thoughts and
experiences of foreign female basketball players in Turkish Women’s Basketball
League (10 teams players’) on basketball and their athletic life in Turkey. The
study was conducted using qualitative research technique, and the data was obtained
using semi-structured interview technique. The
data obtained showed that the most frequent problem the female basketball
players faced was not getting their payment on time. The fact that the teams do
not have a professional structure, experiencing communication problems and not
having a mentor to support them during this difficult process are among the
other problems which draw attention. On the other hand, despite these
difficulties, the female basketball players stated that they were pleased with
the Turkish social structure and the services offered by clubs such as
accommodation, nutrition and facilities. In addition, they have stated that
there is a tolerant and friendly atmosphere in Turkey in contrast to racism and
discrimination. To sum up, female basketball players’ thoughts on Turkey and
Turkish basketball are generally positive.
Hastalıklar Verimlilik ve Ulusal Gelir Arasındaki Nedensellik İlişkilerinin Analizi: Türkiye’de Kanser Örneği
Authors: KOÇ Pınar
Published: July 2020

Ölümcül hastalıklar beşeri emek stokunu
azaltıcı etkiler yaratırken, emek verimliliği kanalıyla beşeri sermaye stokunu
nitelik bakımından da negatif etkilemektedir. Ayrıca hastalıkların tedavisi
için ayrılan kaynak miktarının artması, daha üretken alanlara yapılabilecek
yatırım olanaklarını azaltarak etkin kaynak dağılımını bozucu etkiler
yaratmaktadır. Bu bağlamda 1990-2017 dönemini kapsayan bu çalışmanın amacı;
kanser örneği ele alınarak, hastalıklar, emek verimliliği ve ulusal gelir
arasındaki nedensellik ilişkilerini analiz etmektir. Çalışmada simetrik ve
zamanla değişen  simetrik nedensellik
testleri kullanılmıştır. Kanserli hasta sayısı, emek verimlilik endeksi ve kişi
başına düşen gelir düzeyi çalışmada kullanılan değişkenlerdir. Simetrik
nedensellik testi sonuçlarına göre kanserli hasta sayısı ile emek verimliliği
ve kişi başına düşen gelir arasında nedensellik ilişkisi yoktur. Ancak zamanla
değişen simetrik nedensellik testi sonuçlarına göre 2006, 2008 ve 2014
yıllarında kanserli hasta sayısı ile ulusal gelir arasında; 2008, 2011, 2014 ve
2017 yıllarında kanserli hasta sayısı ile verimlilik arasında nedensellik
ilişkisi vardır. Kanserli hasta sayısı ile verimlilik ve ulusal gelir düzeyi
arasında eş anlı nedenselliğin görüldüğü dönemler 2008 ve 2014 yıllarıdır.
Çocukları Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Ebeveynlerin Tutumlarının İncelenmesi
Authors: UYGUN Nur , KOZİKOĞLU İshak
Published: July 2020

Bu araştırmanın
amacı, 2017-2018 öğretim yılında MEB’e bağlı okul öncesi eğitim kurumlarına
devam eden çocukların ebeveynlerin ebeveyn tutumlarını incelemektir. Bu
araştırmada, betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini,
tabakalı örnekleme yöntemi kullanılarak belirlenen 521 ebeveyn oluşturmaktadır.
Araştırmada, ebeveynlerin ebeveyn tutumlarını belirmek için “Ebeveyn Tutum
Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma verilerinin analizinde betimsel istatistikler (ortalama, standart sapma) ve fark analizleri
(ANOVA, MANOVA) kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda, Çocukların
ebeveynlerinin en fazla demokratik tutumu ve aşırı koruyucu tutumu
benimsedikleri, otoriter ve izin verici tutumu daha az benimsedikleri sonucuna
ulaşılmıştır. Çocuk sayısı arttıkça ebeveynlerde
demokratik tutumun azaldığı, ebeveynlerin eğitim ve gelir düzeyi yükseldikçe
demokratik tutumu daha fazla benimsedikleri, otoriter ve aşırı koruyucu tutumu
ise daha az benimsedikleri sonucuna ulaşılmıştır. Ebeveynlerin doğru tutumu
benimseyebilmeleri için çocuk yetiştirme tutumları ile ilgili seminer, kurs,
anne-baba eğitim programlarının hazırlanması önerilebilir. Ayrıca, bu eğitimler
sayesinde çocuğun iyiliği için yaptığını düşünen fakat farkında olmadan bağımlı
ve özgüveni düşük birey yetiştiren aşırı koruyucu tutum sergileyen ebeveynlerin
doğru tutum olan demokratik tutumu benimsemeleri sağlanabilir.
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kadına Yönelik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Authors: KÖRÜKCÜ Melek , USLU Salih , ÇETİN Mehmet
Published: July 2020

Kadın ve erkek
ayrımı tarih boyunca insanoğlunun en temel kategorize edilme biçimi olmuştur.
Cinsiyet biyolojik özelliklerin yanı sıra doğumdan itibaren toplumsal kategori
olarak anlamlandırılır. Bu çalışmada sosyal bilgiler öğretmen adaylarının
(SBÖA) kadına yönelik algıları çeşitli değişkenler açısından incelenmiştir. Araştırma
betimsel bir çalışmadır. Araştırma ilişkisel tarama modelinde yürütülmüştür.
Araştırmaya; 151 kadın, 98 erkek 249 sosyal bilgiler öğretmen adayı
katılmıştır. Elde edilen sonuçlar doğrultusunda, öğretmen adayları arasında
kadın algısının, kadın adaylarda daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Anne ve
baba eğitim düzeyi değişkenine göre anlamlı bir farklılık bulunmazken; Kadının
Toplumsal Yaşamdaki Kayıpları faktör boyutunda baba eğitim düzeyine göre
anlamlı farklılık olduğu görülmüştür. Araştırmanın sonuçları sosyal bilgiler öğretmen
adaylarının kadın algılarını ortaya koyması noktasında önemlidir.
Математикалык коркуу шкаласы: Валиддүүлүктү жана ишенимдүүлүктү сыноо
Authors: GÜL Yavuz Ercan , ALİMBEKOV Akmatali
Published: July 2020

Бул изилдөөнүн максаты – окуучулардын математикага болгон камтама деңгээлдерин өлчөөгө жарамдуу, б.а. валиддүү жана ишенимдүү өлчөө инструментин даярдоо. Изилдөөнүн иш тобун Бишкек шаарынын №49-орто мектебинин 216 окуучусу түзгөн. Өлчөө каражатынын валдидүүлүгүн сыноо боюнча мазмундук жана конструкттук валидддүлүк операциялары аткарылган. Ишенимдүүлүктү аныктоо боюнча Кронбах α коэффициенти эсептелип, анын мааниси 0.76 болуп чыккан. Факторлорду айырмалоочу дискриминанттык анализдин натыйжасында бардык субшкалалар боюнча алынган көрсөткүчтөр статистикалык жактан мааниге ээ экендиги аныкталган. Факторлордун ортосунда өз ара позитивдик байланыш бар экендиги белгилүү болгон. Бул операциялардын натыйжасында окуучулардын математикалык камтама деңгээлдерин өлчөөгө валиддүү жана ишенимдүү кыргыз тилинде өлчөө каражаты даярдалган.
The Effects of Information Systems on Supply Chain and Operating Performance - Analysis of the Retail Industry
Authors: SAYIN Ahmet Alper
Published: July 2020

In
this study, researches have been done with the manager of 287 companies
operating in Retail Sector in the 
domestic Anatolia region of Turkey in order to measure The effects of
supply chain management information systems on supplier selection, demand
forecasting, supply chain integration, supply chain flexibility and customer
satisfaction.With
this study where Structural Equation Modeling (Amos) and Spss program was used
and structural equation model was analysed; 
The use of information technologies in the supply chain is found to has
a positive effect on supplier selection, demand forecasting, supply chain
integration, supply chain flexibility and customer satisfaction.

The
study also contributes to the supply chain literature to improve the supply
chain and business performance of information systems, to guide business
managers to adopt and implement information technologies and to make investment
decisions.
Teachers’ Workplace Aggression Behaviors and Their Relationship with Organizational Justice
Authors: COŞKUN Başak , BALCI Ali
Published: July 2020

In this study, it was aimed to examine teachers’ workplace aggression behaviors and organizational justice perceptions and test the predictive effect of organizational justice on workplace aggression. Designed with causal comparative and correlational methods, the study had a sampling of 408 teachers, working in Kayseri and selected according to proportional stratified random sampling technique. Teachers’ Workplace Aggression Scale developed by the researchers and Organizational Justice Types Scale by Kuru-Çetin (2013) were used as data collection tools. Mann-Whitney U, Kruskal Wallis, t-test, one way ANOVA, simple and multiple linear regression analyses were used in data analyses. The results showed that teachers rarely observe aggressive behaviors at school, with a higher mean of covert workplace aggression score than that of overt workplace aggression. Organizational justice perceptions were at medium level, with a higher mean of procedural justice score than that of distributive justice. The simple linear regression analysis showed that organizational justice, explaining 10% of the variance, was a significant predictor of teachers’ workplace aggression behaviors. However, in the multiple linear regression it was observed that procedural justice, explaining 10% of the variance, was the only significant predictor of workplace aggression and distributive justice wasn’t a significant predictor of teachers’ workplace aggression. The practical and theoretical implications of the study were discussed.
Türkiye’de Öğrenci Devamsızlığı İle İlgili Nitel Bir Araştırma
Authors: YILMAZ Kürşad , ŞAHBAZ Oktay , DEMİRCİLER Vehbi Onur , ALIÇ Uğur , KOCA Mestan
Published: July 2020

Bu araştırmanın amacı, lise öğrencilerinin okula devamsızlık yapma sebeplerinin belirlenmesidir. Bu amaçla öğrencilerin okula ilişkin görüşleri, devamsızlık yapma nedenleri, devamsızlık konusundaki farkındalık durumları, devamsızlık yapmanın sonuçları, devamsızlık konusunda rehberlik ve yardım durumları, öğretmenlerin ve ebeveynlerin devamsızlığa karşı tutumları gibi konularda sorular yöneltilmiştir. Temel nitel araştırma deseninin kullanıldığı araştırmada 17 katılımcı ile görüşmelere yapılmıştır. Verilerin analizinde içerik analizi teknikleri kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara katılımcılar, genel olarak okul ilişkin olumlu bir tavır içindedir. Katılımcıların olumsuz görüşlerinin en önemli belirleyicisi derslerdir. Katılımcıların olumlu görüşlerinde olduğu gibi olumsuz görüşlerde de öğretmenler önemli bir faktördür. Devamsızlık nedenleri arasında okulla ilgili nedenler, kişisel nedenler ve ailevi nedenler en çok belirtilen nedenlerdir. Katılımcılar genel olarak devamsızlığı olumlu olarak görmektedir. Devamsızlık yapmanın sonuçları konusunda katılımcıların görüşleri genel olarak “eğitim ile ilgili sonuçlar ile kişisel ve sosyal yaşam ile ilgili sonuçlar” başlıklarında toplanmıştır. Katılımcılar genel olarak devamsızlıkla ilgili herhangi bir yardım almamıştır. Öğretmenler ve ebeveynler devamsızlığa karşı olumsuz bir tutum sergilemiştir.
Rusya’nın Ortadoğu’da Taktiksel Hamleleri: Rusya ve Suudi Arabistan İlişkileri
Authors: KOÇ Engin
Published: July 2020

Bu çalışma Rusya’nın Körfez’de taktiksel ilişkiler kurma çabasını Putin dönemi Rusya-Suudi Arabistan ilişkileri üzerinden incelemektedir. Soğuk Savaş dönemi Sovyetler Birliği-Suudi Arabistan ilişkileri oldukça kırılgan ve düşük düzeyli bir şekilde devam etmiştir. Bu kırılganlıkta, tarafların dönemin bölgesel ve küresel siyasetin dinamiğinden kaynaklanan ideolojik, güvenlik ve ekonomi politikalarında aldığı kararlar belirleyici olmuştur. Rusya, İran ve Suriye ile stratejik ve derin ilişkilere, Suudi Arabistan ise, Amerika ile stratejik ve uzun bir geçmişe dayanan ilişkilere sahiptir. Bu ilişkiler, Rusya ve Suudi Arabistan’ın tarafların ortak iş birliği alanlarını oldukça sınırlamış ve uzun soluklu stratejik bağlar kurmalarına engel olmuştur. Bununla beraber Irak’ın işgali ve Suudi Arabistan’ın Amerikan yaptırımlarına maruz kalması tarafları birbirine yakınlaştırmıştır.
2010 yılı sonrası ise, Rusya-Suudi Arabistan ilişkilerinde Ortadoğu’da yaşanan bazı gelişmelerin belirleyici etkisi olmuştur. Suriye Savaşının devam etmesi, ABD’nin İran ile imzaladığı nükleer anlaşmanın Suudi Arabistan tarafından tedirginlikle karşılanması, Rusya’nın Amerikan yaptırımlarına maruz kalması ilişkilerin derinleşmesinde önemli rol oynayan faktörlerdir. Riyad ile rekabet halinde olan İran ve Türkiye gibi diğer bölge ülkelerinin Rusya ile giderek derinleşen ilişkileri, Suudi Arabistan ve Rusya’nın taktiksel anlamda yakınlaşmasını kolaylaştırmıştır. Bu çalışmada Rusya ve Suudi Arabistan ilişkilerinde Putin dönemi dinamik ve statik unsurlarla birlikte, ikili ilişkilerin seyrini etkileyen faktörler irdelenecektir.
Çağdaş Türk Resim Sanatında Göç Olgusu: Mehmet Başbuğ Özelinde Bakmak
Authors: GÜNGÖR Tuğba
Published: July 2020

Çağdaş Türk resim sanatı içerisinde figüratif çalışmalarıyla Mehmet Başbuğ’un resimlerinde göç olgusunun dikkat çekici bir yeri vardır. Bireylerin yetişmesinde, gelişmesinde doğduğu ve yaşadığı coğrafyanın yanı sıra kültür ve toplumun da büyük rolü bulunmaktadır. Yaşadığı, yetiştiği ortamdan kaçınılmaz olarak etkilenen sanatçı için, içinde bulunulan toplumsal süreçler eserlerde konu olarak ortaya koyulabilmektedir. Tarihin en eski dönemlerinden beri süregelen göç olgusu, birçok değişken altında varlığını sürdürmektedir. Çeşitli parametreler altında yetişen sanatçı için, insan ve toplum bileşkesinde göç gibi zorlu koşulların yarattığı eylemler, sanatsal duyarlılıkla dile getirilmektedir. Çağdaş Türk resim sanatında göç konusuna dikkat çeken ve bu hassasiyette eserler üreten değerli sanatçıların varlığı dikkat çekmektedir. Turgut Zaim, Nuri İyem, İbrahim Balaban, Nedim Günsür, Ramiz Aydın, Gülsün Karamustafa, Temür Köran ve birçok değerli ismin eserleri bu bağlamda önemini korumaktadır. Bu değerli sanatçılar arasında bulunan, kendine özgü başarılı bir sanatsal dille üretimler yapan Mehmet Başbuğ’un eserlerinde göç olgusu, sıklıkla yer verilen konular arasında olmuştur. Türk tarih, kültür ve değerlerini kaynak alarak çalışan Mehmet Başbuğ, güçlü bir kompozisyon ve desen altyapısıyla oluşturduğu eserlerinde yer alan figürlerle vurgulanmak istenen konuyu, zengin bir kültürel bilgi ve çalışmanın ürünleri olarak sunmuştur. Bu çalışmada; göç üzerine değerli çalışmalarıyla dikkat çeken sanatçılardan bir seçkiye yer verilerek, figüratif Türk Resim Sanatı içinde önemli yeri olan Mehmet Başbuğ’un eserlerinde görülen göç olgusu irdelenmiştir.
Şor Türklerinin Bilmeceleri
Authors: BABATÜRK Semih
Published: July 2020

Geçmişten beri gerek sözlü gerek yazılı olarak günümüze kadar ulaşan bilmeceler toplumların kültürlerini yansıtmaları bakımından önem arz etmektedir. Bu bakımdan dünyanın farklı coğrafyalarında yaşayan Türk topluluklarına ait halk edebiyatı malzemelerinden olan bilmecelerin derlenip toplanması o Türk topluğunun kültürü açısından oldukça önemlidir. Çalışmamızda kültürleri ve dilleri yok olma sürecine giren Şor Türklerinin bilmeceleri anlam ve şekil bakımından incelenmiştir. Giriş kısmında Şor Türkleri, Şor Türkçesi ve Şor bilmeceleri hakkında genel bilgiler verilmiştir. Ardından çeşitli Şorca kaynaklardan derlediğimiz halk kültürünün önemli parçalarından olan Şor bilmeceleri cevapları esas alınarak çeşitli konu başlıkları altında tasnif edilmiştir. Tasnif edilen bu bilmecelerin öncelikle transkripsiyonu yapılmış ve parantez içinde verilmiştir. Daha sonra ise bilmeceler Türkiye Türkçesine aktarılmıştır. İncelememizde birincil sözlü kültür ürünlerinden olan bilmecelerin ortaya konularak bilim dünyasına tanıtılması ve toplumun kültürel öğeleriyle birlikte dil yapılarının verilmesi amaçlanmıştır.
Kutadgu Bilig’deki Söz Varlığının Günümüz Kırgız Türkçesiyle Karşılaştırılması Üzerine
Authors: UYGUR Ceyhun Vedat
Published: July 2020

Bu çalışma, on birinci yüzyılın Doğu (Karahanlı) Türkçesiyle yazılmış en önemli ve hacimli manzum eseri olan Kutadgu Bilig’in kelime kadrosunu, günümüz Türk lehçelerinden Kırgız Türkçesiyle karşılaştırmaktadır. Çalışma, Türkiye’de Reşit Rahmeti Arat tarafından hazırlanıp yayımlanan Kutadgu Bilig Metin ve Tercüme’leri ile (Yusuf Has Hacib Kutadgu Bilig I-Metin, Yusuf Has Hacib Kutadgu Bilig II-Tercüme) yine onun tarafından hazırlanan ancak K. Eraslan, O.F. Sertkaya, N. Yüce tarafından neşre hazırlanıp yayımlanan Kutadgu Bilig III İndeks’e dayanmaktadır. İndeks’teki her kelime ve anlamı Kırgız Türkçesindeki şekil ve anlamlarıyla karşılaştırılmış; Kutadgu Bilig’deki her bir açıklayıcı anlamın Kırgız Türkçesindeki karşılığı verilmeye çalışılmış; değişen anlamlar, değişen (farklı) yapılar, eskiyen kelimeler tespit edilmiştir. İndeks’te olması gereken ve Semih Tezcan’ın önerdiği kelimeler de (eğer Kırgızca karşılığı varsa) çalışmaya dâhil edilmiştir. Anlam veya okunuşunda sorunlu bulunan İndeks’teki kelimeler (113 adet) çalışmaya alınmamıştır. Sonuçta, yaklaşık üç bine yakın (2998) kelimeyi barındıran Kutadgu Bilig’deki kelimelerin yaklaşık olarak % 46/47 oranında Kırgız Türkçesinde kısmen anlam ve yapı değişmesine uğrayarak ama en fazla da ses değişmelerine ve olaylarına maruz kalarak yaşadığı tespit edilmiştir.
Beşeri Sermaye ve Doğrudan Yabancı Yatırımlarının Ekonomik Büyüme ile İlişkisi: OECD Ülkeleri Üzerine Panel Veri Analizi
Authors: İŞLEYEN Şakir
Published: July 2020

Beşeri sermayenin yüksek olduğu ülkelerde istikrarlı ve gelişmiş ekonominin olduğu literatürlerde yer almaktadır. Aynı zamanda güven ve istikrarın hakim olduğu ülkelerde de doğrudan yabancı yatırımlar büyük bir önem taşımaktadır. Doğrudan yabancı yatırımlar ülkeye döviz girişini sağlamakla birlikte ülkede istihdam alanı yaratarak ekonomik kalkınmaya büyük katkı sağlamaktadır. Bu çalışmada 36 OECD ülkesine ait Beşeri Sermaye(BS) ve Doğrudan Yabancı Yatırımlarının(DYY) Ekonomik Büyüme(GSYİH) ile ilişki panel eşbütünleşme testi ile analiz edilmiştir. Sonuçta BS ve DYY ile GSYİH arasında eşbütünleşme olduğu sonucu elde edilmiştir. Ayrıca uzun dönemli eşbütünleşme testi sonucunda da BS ve DYY ile GSYİH arasında pozitif yönlü bir ilişkinin olduğu sonucu elde edilmiştir.
Okulların Örgütsel Öğrenmeleri İle Öğretmenlerin Örgütsel Sessizlik Düzeyleri Arasındaki İlişki
Authors: DEMİRBAŞ Fatma , B.BOSTANCI Aynur
Published: July 2020

Bu araştırmada, okulların örgütsel öğrenmeleri ile öğretmenlerin örgütsel sessizlik davranışları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma ilişkisel tarama modelindedir. Araştırmanın evrenini 2019-2020 öğretim yılında Kütahya ilinin Gediz ilçesinde görev yapan 610 öğretmen, örneklemini ise 404 ilkokul, ortaokul ve lise öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada kolay ulaşılabilir örnekleme yoluna gidilmiştir. Araştırma verileri “Örgütsel Öğrenme Ölçeği” ve “Öğretmenler için Örgütsel Sessizlik Ölçeği” ile toplanmıştır. Araştırma verileri aritmetik ortalama, tek yönlü varyans analizi, Pearson Momentler Çarpımı Katsayısı ve Çoklu Regresyon Analizi ile analiz edilmiştir. Araştırmaya göre, öğretmenlerin okullarda örgütsel öğrenmeye yönelik algı düzeylerinin yüksek olduğu görülmektedir. Yine okullarda örgütsel öğrenmeye yönelik öğretmen algılarının, çalışılan okul düzeyine göre anlamlı farklılık göstermektedir. Öğretmenlerin okullarda örgütsel sessizliğe yönelik algıları ise düşük düzeydedir. Öğretmenlerin örgütsel sessizlik düzeyi algıları, çalışılan okul düzeyi göre anlamlı olarak farklılaşmaktadır. Araştırmanın başka bir sonucuna göre de, öğretmenlerin okullardaki örgütsel öğrenme algıları ile örgütsel sessizlik düzeyleri arasında negatif yönlü orta dereceli bir ilişki tespit edilmiştir. Son olarak araştırmada, öğretmenlerin okullarda örgütsel öğrenmeye yönelik algılarının, örgütsel sessizlik düzeylerini anlamlı bir şekilde yordadığı görülmüştür.
ЕВОЛЮЦІЯ ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З ДІТЬМИ З РІЗНИМИ ФЕНОМЕНАМИ ВІДХИЛЕННЯ В РОЗВИТКУ ЗА МЕДИЧНИМИ ДІАГНОЗАМИ
Authors: Могильова Н. М. , Сарнацький С. В.
Published: July 2020

Ретроспективно-історичний підхід з одночасним баченням перспектив дає можливість більш чітко висвітлити не тільки помилки та окремі досягнення минулого досвіду, а й краще зрозуміти ті, що мають місце зараз.  Вдумливо вдивляючись у сучасні педагогічні завдання, ми маємо дати собі раду у тому, що питання, які назріли, народжені не сьогоденням, а виношені й умотивовані минулим. Без такого розуміння можна допуститися історичної неправди. У статті авторами робиться спроба вивчення, аналізу основних систем спеціальної освіти з боку педагогіки і психології. Окремо аналізується явище інфантициду, що було характерно для Європейського «темного» мас-простору, і, разом з тим, доводяться протилежні факти, які свідчать про історичне формування толерантного ставлення суспільства до людей з різними феноменами відхилення в розвитку протягом ХIV – XIX століть. Аналізується внесок видатних педагогів-філософів, лікарів, психологів та терапевтів, як Вітторино да Фельтре, Й. Песталоцці, Й. Рейль, Й. Вайзе, К. Керн, Є. Сеген тощо, наводиться і співставляється досвід роботи різних видатних науковців в сфері роботи з дітьми і дорослими із патологіями. Автори зазначають, що на початку ХХІ століття суспільство висуває різні вимоги до навчання «особливих» дітей. Вже зараз в Україні батьки й діти мають право вибору закладу навчання. Отже, основною думкою статті є питання вибору між диференціацією й удосконаленням структури паралельної освітньої системи, та повною інтеграцією й інклюзією, а також визнання права людини бути «не такою, як всі».
ТЕХНОЛОГІЯ ОНЛАЙН-ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІН
Authors: Піскурська Г. В.
Published: July 2020

У статті висвітлено актуальне питання залучення студентів до оцінювання якості діяльності викладача, оскільки саме зараз ЗВО запроваджують технології систематичного вивчення думки студентів про якість викладання і розробляє механізми прийняття управлінських рішень на цій основі. Автором представлено технологію моніторингу якості викладання дисциплін у ЗВО на основі онлайн-анкетування студентів. Надано детальну характеристику етапів, які необхідно пройти для її реалізації на внутрішньоуніверситетському рівні: уточнення суб’єктів оцінювання, визначення змісту моніторингу, вибір діагностичного інструментарію, планування термінів проведення анкетування, його організація, обробка результатів і прийняття управлінських рішень щодо поліпшення якості викладання в університеті. В якості діагностичного інструментарію моніторингу запропоновано використовувати такий метод опитування, як онлайн-анкетування за допомогою сервісу GoogleForms. Описано специфіку розробки анкети з метою вивчення рівня задоволеності студентів якістю викладання у ЗВО, визначені її структурні елементи: звернення до респондента, інформація про організаторів опитування, мета моніторингу, інструкція, об’єкти моніторингу, пропозиції респондента щодо поліпшення якості викладання в університеті. Параметрами оцінки об’єктів моніторингу обрані закриті висловлювання з якісно-кількісними оціночними шкалами, що виражають різний ступінь згоди, а також відкриті питання, які надають можливість студенту висловити свою точку зору. Зроблено висновок, що онлайн-анкетування є дієвим інструментом внутрішнього моніторингу якості освіти в ЗВО в контексті подальшого прийняття більш ефективних управлінських рішень.
РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Authors: Сідаш Н. С.
Published: July 2020

У даному дослідженні автор зосереджує увагу на проблемі розвитку творчості за допомогою викладання англійської мови. У дослідженні було виявлено, що існує істотний взаємозв'язок між креативністю та ефективністю вивчення англійської мови. Автор стверджує, що культура та мистецтво сприяють оволодінню англійською мовою. Дослідження розширює взаємозв’язок між процесами навчання англійської мови та творчістю.

У статті представлено теоретичний огляд проблеми розвитку креативності та емоційно-пізнавальні переваги творчості у вивченні англійської мови. Автор характеризує підходи до розуміння феномену творчості, проблему формування творчості, ознаки творчості та умови набуття творчості.

Мета даної роботи – дослідити процеси, що лежать в основі взаємозв'язку між процесами творчості та продуктивністю у вивченні англійської мови, та змоделювати процес розвитку творчих здібностей студентів у процесі навчання англійської мови. Автор представляє досвід розробки творчої технології у процесі навчання англійської мови. Авторська технологія представляє собою модульну структуру, яка охоплює розвиток інтелектуальних здібностей, цінностей, професійно значущих якостей, емоційно-ціннісного ставлення до себе та навчальної діяльності; мотивованого самовдосконалення, самооцінки, самоконтролю та саморегуляції. Дана технологія була розроблена на основі широкого огляду сучасної літератури та існуючих програм щодо розвитку творчості у поєднанні з вивченням англійської мови. Дослідження показало, що авторська технологія творчого вирішення проблем позитивно впливає на розвиток творчості та на мотивацію до вивчення англійської.
ДУХОВНІСТЬ ЯК ВИЗНАЧАЛЬНИЙ ЧИННИК ГАРМОНІЙНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ЛЮДИНИ І СВІТУ
Authors: Тюріна Т. Г. , Васильчук А. Л.
Published: July 2020

У статті у  світлі концепції біосфери і ноосфери В. Вернадського та сучасної інформаційно-енергетичної парадигми розглянуто людину і світ як єдиний космопланетарний організм. Визначено людину як органічну складову космопланетарного світу, єдність духовного, космічного і земного начал, яка має не тільки первинні тонкоматеріальні тіла (ТМТ – термін А. Васильчука), але й вторинне фізичне тіло, завдяки яким вона поєднана і взаємодіє з навколишнім світом і утворює з ним інформаційно-енергетичне голографічне Єдине Ціле. Через свої ТМТ людина перебуває у сталій інформаційно-енергетичний єдності, взаємообміні зі світом (людством, суспільством, Землею, біосферою, ноосферою, Всесвітом, Духовним Буттям): «підживлюється», «насичується» ідентичними, соціоприродними і духовними інформаційно-енергетичними матеріями.

Доведено, що характер інформаційно-енергетичної єдності, адекватні інформаційно-енергетичні взаємодії і активні взаємообміни людини і світу залежать від рівня її духовного розвитку. Високорозвинений інтелект і всебічна духовність сприяють гармонійній взаємодії  ТМТ людини з космопланетарним світом, забезпечуючи гармонію її взаємовідносин в інформаційно-енергетичній системі «Людина – Суспільство – Земля – Всесвіт – Духовне Буття».

Теоретично обґрунтовано, що чим вища духовність людини, тим всебічніше розвинуті її ТМТ, тим більш всебічним і змістовним інформаційно-енергетично є її біополе, і відповідно міцніше духовне, психічне, соціальне, фізичне здоров’я та необмежені можливості для духовної і соціальної самореалізації.

Доведено, що від всебічно розвинених ТМТ і ступеня духовного розвитку особистості залежить і рівень духовності суспільства, його життєздатність, життєстійкість і подальша еволюція нашої цивілізації.
МОЖЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН У ФОРМУВАННІ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ
Authors: Хамська Н. Б. , Киналь А. Ю.
Published: July 2020

У статті обґрунтовано актуальність проблематики формування інформаційної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей у процесі їх професійної підготовки. Проаналізовано можливості педагогічних дисциплін у формуванні інформаційної компетентності майбутніх фахівців. Описано практичні форми роботи зі студентами під час навчальних занять з дисциплін: «Педагогіка», «Основи педагогічної майстерності», «Методика виховної роботи». Висвітлено шляхи підвищення мотивації до навчання, організації самостійної роботи студентів, застосування практико-зорієнтованого та інтегрованого навчання у професійній підготовці майбутніх педагогів. Проілюстровано взаємозв’язок теоретичної та практичної підготовки майбутнього вчителя у формуванні його інформаційної компетентності. На конкретних прикладах продемонстровано можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій, цифрових та електронних засобів навчання: інтерактивних практико-зорієнтованих завдань, дискусій, моделювання та розробки фрагментів уроків, виконання творчих завдань. Визначено перелік умінь і навичок, необхідних для діяльності майбутнього учителя в інформаційному просторі, які студенти можуть набути у процесі вивчення педагогічних дисциплін: пошук, аналіз, обробка інформації; створення власного інформаційного продукту; можливості використання цифрового та електронного обладнання для обробки фото, відео- та аудіо- навчальних матеріалів; особливості застосування доступу до автентичних матеріалів з метою формування соціокультурної та іншомовної комунікативної компетентностей (енциклопедій, підручників, онлайн баз даних); діяльність майбутнього вчителя у різних інформаційних середовищах та операційних системах; використання інформаційно-комунікаційних технологій для організації освітнього процесу.
LIFE COMPETENCE OF PERSONALITY AS A CONDITION OF LIFE CREATION: ORIGINS AND MODERN DIMENSION
Authors: Яковлєва В. А. , Москальова Л. Ю. , Рашидова С. С.
Published: July 2020

This article discusses current issues of personal development associated with the formation of its vital competence. In particular, attention is paid to the problem of man, his place in the world, spiritual life, happiness, ways to achieve it throughout the history of world scientific thought; the evolution of views on the essence of the concept of "life competence" of the individual, which has its own history and specifics, is analyzed. It was found that the study of this pedagogical problem is carried out on the border of the sciences of society and education, so in the philosophical and sociological literature partially developed a general theoretical foundation for studying the problem of forming the vital competence of the individual.

Modern views of Ukrainian scientists on the essence and components of life competence of the individual are revealed. Emphasis is placed on the fact that this concept as a certain theoretical category took shape only in the last century. The life competence of a person of the twenty-first century involves the ability to mobilize in any situation, in any action to acquire knowledge, understanding experience, in order to learn to live in human society, learn to design their lives, skills that would allow her to productively build her life in accordance with the requirements of her own spirit and the demands of society, the essence of life competence will always be insufficiently represented in the history of society. It is concluded that trying to understand or define the essence of the concept of "life" is the same impossible task as trying to overcome the speed of light. Too low a level of awareness does not allow the average person to plunge into the secrets of the universe. Everyone has the right to create and realize their own picture of the world.
Multidisciplinary standards of care and recent progress in pancreatic ductal adenocarcinoma
Authors: Grossberg Aaron J. , Chu Linda C. , Deig Christopher R. , Fishman Eliot K. , Hwang William L. , Maitra Anirban , Marks Daniel L. , Mehta Arnav , Nabavizadeh Nima , Simeone Diane M. , Weekes Colin D. , Thomas Charles R.
Published: July 2020

Despite tremendous gains in the molecular understanding of exocrine pancreatic cancer, the prognosis for this disease remains very poor, largely because of delayed disease detection and limited effectiveness of systemic therapies. Both incidence rates and mortality rates for pancreatic cancer have increased during the past decade, in contrast to most other solid tumor types. Recent improvements in multimodality care have substantially improved overall survival, local control, and metastasis‐free survival for patients who have localized tumors that are amenable to surgical resection. The widening gap in prognosis between patients with resectable and unresectable or metastatic disease reinforces the importance of detecting pancreatic cancer sooner to improve outcomes. Furthermore, the developing use of therapies that target tumor‐specific molecular vulnerabilities may offer improved disease control for patients with advanced disease. Finally, the substantial morbidity associated with pancreatic cancer, including wasting, fatigue, and pain, remains an under‐addressed component of this disease, which powerfully affects quality of life and limits tolerance to aggressive therapies. In this article, the authors review the current multidisciplinary standards of care in pancreatic cancer with a focus on emerging concepts in pancreatic cancer detection, precision therapy, and survivorship.
Struktur Komunitas Jamur Tingkat Tinggi (Basidiomycetes: Polyporaceae) di Hutan Lindung Muka Kuning
Authors: Sinta Putri , Puspita Lani , Syamsi Fauzia
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui struktur komunitas jamur tingkat tinggi (kelas Basidiomycetes: famili Polyporaceae) di Hutan Lindung Muka Kuning. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei. Survei dilakukan dengan menelusuri wilayah stasiun pengamatan di Hutan Lindung Muka Kuning. Jenis penelitian ini adalah eksploratif dan data diolah secara ekologi kuantitatif. Berdasarkan hasil identifikasi, ditemukan 6 jenis jamur famili Polyporaceae, yaitu: Gloephyllum odoratum, Microporus xanthopus, Pycnoporus sanguineus, Trametes suaveolens, Trametes conchifer, dan Trametes versicolor. Substrat jamur yang ditemukan pada saat penelitian ini adalah batang kayu yang sudah mati. Berdasarkan analisis struktur komunitas, diperoleh Indeks Keanekaragaman Jenis yang tergolong sedang (nilai berkisar 1.05 - 1.63), Indeks Keseragaman Jenis yang tergolong tinggi (nilai berkisar 0.756 - 0.911), dan Indeks Dominansi yang tergolong rendah hingga sedang (nilai berkisar 0.223 - 0.452). Kerapatan jamur famili Polyporaceae berkisar antara 11 - 12 individu/m².