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Timbres: a poética do som
Authors: Monteiro Mauricio
Published: March 2023

O filme Barry Lyndon de Stanley Kubrick (1975), tornou-se mais uma das obras de referências do cinema. A trilha é impecável, com obras que vão do barroco ao romantismo, além de músicas tradicionais dos países envolvidos na Guerra dos 7 Anos. De Handel a Vivaldi, de Schubert a Rossini e das tradicionais e oficiais músicas irlandesas, como Women of Ireland e prussiana como Lilliburlero, Pfifes and Drums - o que pode ser ouvido no filme de Kubrick é uma polifonia de timbres. A Sarabanda, provavelmente composta entre 1703 e 1706, de Georg Friedrich Handel é um caso particularmente muito atrativo, pois além de funcionar como uma espécie de leitmotiv de momentos do protagonista, utiliza timbres diferentes em todas as suas entradas. A sarabanda ainda tem um recurso técnico importante que, que sugere ao espectador momentos de tensão, apreensão e continuidade: a anacruse. Esse recurso é normalmente utilizado em música e, como trilha, torna-se um fator imprescindível para a tensão antes dos dois duelos.
Teatro e acessibilidade para pessoas surdas no contexto da pandemia da covid-19
Authors: Oliveira Mota Jones , Fonseca Menezes Lilian Cristina , Santos da França Lopes Lucília
Published: March 2023

O presente artigo tem como objetivo refletir sobre o teatro digital e as condições adequadas de acessibilidade para a pessoa surda no contexto da pandemia da COVID-19 na cidade de Ilhéus, litoral sul da Bahia. Como metodologia, trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa e quantitativa; é do tipo bibliográfica, ao refletir sobre as discussões de publicações sobre a temática; e do tipo documental em meio digital, ao realizar um levantamento de espetáculos digitais apresentados pelo grupo Teatro Popular de Ilhéus (TPI) durante o período de isolamento social resultante da pandemia. Como resultado, verificou-se a necessidade de espetáculos digitais acessíveis para a comunidade surda. Por fim, o artigo ressalta a importância do compromisso de gestores(as) culturais na efetivação e fiscalização das políticas públicas de acessibilidade, na compreensão da profissão de Tradutor e Intérprete de Libras (TILSP) em espetáculos teatrais e na conscientização dos(as) artistas locais para garantia dos direitos previstos na legislação.
“Chapeuzinho Felpudo" em tempos de pandemia
Authors: Fernandes Nicolle , De Almeida Pinheiro Lucas
Published: March 2023

A presente pesquisa se propôs a estruturar uma experiência teatral remota, a partir da ideia do Teatro dos Sentidos (WENKE, 1997), para crianças com deficiência visual. A experiência serviu para tornar possível que o espectador com deficiência visual experimente outras sensações e compreenda, por meio delas, a história adaptada da “Chapeuzinho Felpudo”.
Extensão, teatro e acessibilidade
Authors: De Almeida Pinheiro Lucas
Published: March 2023

Este texto relata algumas das experiências desenvolvidos ao longo do projeto de extensão “Teatro e Acessibilidade: a práxis teatral e as pessoas com deficiência visual”, coordenado pelo autor entre março e julho de 2021. O referido projeto foi uma parceria entre o curso de Licenciatura em Teatro da Universidade Estadual do Paraná (Unespar/FAP) e o Instituto Paranaense de Cegos (IPC), ambos sediados em Curitiba/PR. Realizado inteiramente de maneira remota, via plataforma Google Meet, as ações extensionistas aqui relatadas tinham como objetivo promover espaços de ensino-aprendizagem teatral entre a comunidade universitária e a comunidade externa, composta exclusivamente por pessoas com deficiência visual. No desenvolvido das atividades, nove discentes da licenciatura em teatro e dez pessoas cegas se encontravam semanalmente para trocar e investigar modos de se fazer-aprender-ensinar-experienciar teatro levando em consideração, principalmente, o não ver. Os relatos dos participantes indicam que o projeto alterou e ampliou suas concepções sobre o teatro e sobre quem pode fazê-lo.
O SOFTWARE GEOGEBRA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA – UMA VISÃO A PARTIR DE DISSERTAÇÕES E TESES
Authors: Cyrino Márcia Cristina de Costa Trindade , Baldini Loreni Aparecida Ferreira
Published: March 2023

No presente artigo, apresentamos um estudo do(s) objetivo(s) ou da(s) questão(ões) de investigação presentes em dissertações de mestrado (acadêmico e profissional) e teses de doutorado disponíveis no Banco de Dados da CAPES que têm como foco o uso do software GeoGebra na formação de professores de Matemática, na busca de compreender quais discussões têm sido privilegiadas e conhecer as perspectivas presentes em pesquisas brasileiras. Enquanto estudo documental, realizamos uma análise interpretativa a fim de identificar eixos temáticos nessas pesquisas. Identificamos a existência de quatro eixos temáticos que se referem: à aprendizagem de professores e futuros professores quanto a conteúdos matemáticos; à análise de professores e futuros professores quanto as potencialidades didático/pedagógicas do GeoGebra; ao desenvolvimento de formas de pensamento matemático por futuros professores e estudantesde um curso de especialização; à prática pedagógica de um formador de professores de Matemática. Em decorrência dos resultados dessa análise, sistematizamos algumas propostas quepodem fomentar o uso desse software na formação de professores de Matemática.
FORMAÇÃO CIDADÃ: UMA EXPERIÊNCIA COM OS FUNDAMENTOS FREIREANOS NA MATEMÁTICA PARA ALUNOS DE EJA
Authors: Silva Claudia Valéria da , Rodrigues Chang Kuo , Westphal Regene Brito
Published: March 2023

O presente trabalho trata de resultados parciais de uma pesquisa desenvolvida no Mestrado Profissional em Educação Matemática na USS - Universidade Severino Sombra. A partir de uma contextualização histórica para a compreensão das principais questões referentes à Educação de Jovens e Adultos no Brasil,foi planejada e desenvolvida uma sequência de atividades para duas turmas, fases VII e VIII, do Ensino Fundamental na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, em um município do Estado do Rio de Janeiro, com vistas a observar e refletir sobre o ensino da Matemática numa perspectiva cidadã. Na proposta dessa  investigação, buscou-se refletir sobre as possibilidades metodológicas da articulação entre as proposições pedagógicas de Paulo Freire e o ensino de conteúdos matemáticos, especialmente no que diz respeito à contextualização desses conteúdos para a motivação e para o exercício da cidadania.
ALGUNS ENTENDIMENTOS A RESPEITO DE MATEMÁTICA E DE SEU ENSINO DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA
Authors: Araman Eliane Maria de Oliveira , Sampaio Helenara Regina
Published: March 2023

Este estudo procura analisar alguns entendimentos a respeito de matemática e de seu ensino de estudantes do curso de Licenciatura em Pedagogia que, possivelmente, vão ensinar matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A investigação, de natureza qualitativa, foi desenvolvida com vinte alunas matriculadas regularmente no curso de Licenciatura em Pedagogia de uma universidade estadual do norte do Paraná. Para a coleta dos dados, utilizamos um questionário que procurou investigar algunsentendimentos de tais alunas no que diz respeito à matemática e ao seu ensino. Os resultados evidenciam que as mesmas apresentam uma compreensão do que é matemática que precisa ser ampliada, pois tais entendimentos podem influenciar a maneira como ensinam matemática.
A APRENDIZAGEM DA COMBINATÓRIA POR ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Authors: Pessoa Cristiane Azevêdo dos Santos , Silva Monalisa Cardoso da
Published: March 2023

O presente estudo aborda a análise do ensino de Combinatória para o 9º ano do Ensino Fundamental. Foram elaboradas e realizadas intervenções baseadas em estratégias bem sucedidas de alunos daEducação Básica observadas em estudos anteriores, nos quais a listagem de possibilidades foi a estratégia mais constante e, por vezes, a mais bem sucedida. Foi adotada uma metodologia de ensino com destaque para quatro pilares: a listagem de possibilidades como estratégia, a sistematização da listagem, o enfoque nas propriedades invariantes de cada significado do problema e a percepção de regularidade (generalização), envolvendo os quatro significados da Combinatória (Arranjo, Combinação, Permutação e Produto Cartesiano). Para analisar o desempenho dos alunos, foram aplicados pré-teste, intervenções epós-teste. Observaram-se avanços em todos os tipos de problemas após as intervenções.Os alunos desenvolveram um raciocínio combinatório eficiente e o avanço em seus desempenhos demonstra que este conceito pode ser trabalhado desde cedo e não apenas no 2º ano do Ensino Médio.
ENSINO DA MATEMÁTICA NO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL
Authors: Nunes Célia Barros , Reis Minervina Joseli Espíndola , Bichara Juliana Pimenta
Published: March 2023

Este trabalho tem como propósito apresentar uma pesquisa realizada com discentes do curso de Pedagogia do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) Campus X, a fim de verificar se eles consideram possuir conhecimentos e competências matemáticas básicas para ministrar os conteúdos e alcançar os objetivos propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática no ensino fundamental. O resultado da pesquisa favoreceu vários questionamentos e reflexões sobre o processo de formação do professor que atua nos primeiros anos no ensino fundamental e o modo como ele se relaciona com a matemática. Pelo que se pôde depreender do estudo, há necessidade de garantir um espaço a mais na formação dos educadores a fim de contemplar os conhecimentos matemáticos básicos necessários para atuar nos primeiros anos, onde são construídas as bases da formação matemática. Dando prosseguimento à pesquisa, a proposta é organizar grupos de estudos e minicursos para os discentes do curso de pedagogia, por reconhecer a importância do saber matemático nas relações sociais e no processo de formação do pedagogo. Para tanto, é de fundamental relevância a participação dos alunos dalicenciatura em matemática a fim de buscar uma maior interação entre os pares.
LEITURA E ESCRITA NA MATEMÁTICA: CONSIDERAÇÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E NUMERAMENTO NO ENSINO DE MATEMÁTICA
Authors: Meira Janeisi de Lima , Medeiros Robson André Barata de , Silveira Marisa Rosâni Abreu da
Published: March 2023

No presente trabalho apresentamos uma análise da interface entre leitura e escrita na matemática, procurando esclarecer que o termo alfabetização não deve ser considerado apenas para o ensino de língua materna, pois se busca o ensino por meio do par letramento-numeramento em que se deve reconhecer que esses processos ocorrem paralelamente. Salientamos que o procedimento de seguir regras acontece tanto na língua natural como na matemática e convergem para a aprendizagem de ambas. Conclui-se que as dificuldades com as habilidades em domínio de conceitos matemáticos são oriundas da falta de domínio da leitura e escrita nos processos de ensino e de aprendizagem da matemática.
AS FACES DA COMBINATÓRIA NO COTIDIANO
Authors: Silva Pablo Egidio Lisboa da , Cunha Maria de Jesus Gomes da , Pessoa Cristiane Azevedo dos Santos
Published: March 2023

As situações envolvendo a Combinatória são vivenciadas constantemente em nosso cotidiano. Somos submetidos frequentemente a fazer escolhas, como, por exemplo, qual a roupa adequada ou a melhor maneira para organizar objetos em prateleiras de uma estante. Na sala de aula é importante que os exemplos sejam propostos a partir de situações do dia a dia, para que esseconhecimento seja formalizado eficazmente. A habilidade na resolução de problemas práticos primeiramente é vivenciada no cotidiano e só depois na sala de aula. Sendo assim, o conhecimento do aluno é resultado das experiências escolares e extraescolares. Diante desses fatos, a oficina aquirelatada pretendeu trabalhar problemas combinatórios (produto cartesiano, arranjo, permutação e combinação) e estimular a capacidade de organizar e elaborar problemas que envolvam o raciocínio combinatório. Para atingir os objetivos pretendidos, utilizamos situações comuns do dia a dia e fizemos uso de materiais manipuláveis para facilitar e dinamizar o trabalho. Concluímos que a inserção do material manipulável e as experiências cotidianas possibilitaram uma maior adesão às atividades e à construção dos conceitos da Combinatória de forma mais efetiva.
POSSIBILIDADES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DAS NARRATIVAS EM AULAS COM INVESTIGAÇÕES MATEMÁTICAS NO CONTEXTO DO ENSINO DE FUNÇÕES
Authors: Rodrigues Márcio Urel , Miskulin Rosana Giaretta Sguerra
Published: March 2023

Neste artigo, objetivamos compreender as possibilidades didático-pedagógicas das Narrativas em aulas com as Investigações Matemáticas no contexto do ensino de funções. Utilizamos as Narrativas como experiências dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental na perspectiva de Larrosa (2001). Empregamos o conceito de investigação matemática como perspectiva metodológica em sala de aula (PONTE, 2003). Os dados foram constituídos por meio dos seguintes instrumentos: Entrevistas; Diário de Bordo; Narrativa Escrita; e Questionário. Realizamos um movimento dialógico entre os dados e o referencial teórico, o qual nos proporcionou a compreensão de que a utilização das narrativas dos alunos no desenvolvimento de tarefas de natureza exploratório-investigativaproporcionaram oportunidades para os alunos expressarem suas aprendizagens em um sentido comunicativo, bem como de reconstrução compartilhada de seus conhecimentos sobre o tema funções.
UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS POSSIBILIDADES DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA ENVOLVENDO A ANÁLISE DE ERROS E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE
Authors: Costa José Roberto , Pavanello Regina Maria
Published: March 2023

Neste artigo, apresentamos alguns resultados de uma pesquisa que objetivou investigar as possibilidades de se estabelecer um processo de desenvolvimento profissional com um grupo de seis professores de Matemática pela reflexão sobre os erros de seus alunos. A investigação, de cunho qualitativo, teve como instrumentos: observação das aulas; entrevista estruturada inicial e final;encontros com os professores ocorridos a partir de uma proposta de formação pautada na análise de erros, com troca de experiências e de reflexões sobre estes. A análise do processo de formação, com base nas falas dos professores e nos registros das aulas observadas, identificou quatro classes de fenômenos. Neste artigo discutimos uma dessas classes – entre o discurso e a ação –, que aponta o descompasso entre o que os professores dizem e o que de fato empreendem em sala de aula. A análise das entrevistas sugere que cinco participantes da pesquisa estão em processo de modificação de suavisão sobre os erros e da ação necessária em sala de aula para tratá-los de modo mais conveniente e reflexivo. Por outro lado, a análise das aulas observadas evidenciou que metade dos professores apresentou avanços no que se refere ao tratamento diferenciado dos erros cometidos pelos alunos.
A VIDEOAULA MEDIANDO O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA SURDOS
Authors: Peixoto Jurema Lindote Botelho , Lopes Lucília Santos da França
Published: March 2023

Este artigo apresenta uma experiência vivenciada no Atendimento Educacional Especializado de uma escola estadual da cidade de Ilhéus-Bahia, após o processo de produção dos dados de uma tese de doutorado. O objetivo era proporcionar uma devolutiva à escola sobre os resultados dessa pesquisa. Assim, desenvolvemos uma curta intervenção de ensino denominada de “Oficina de Matemática: aprender divisão”, para trabalhar as ideias básicas da divisão, apresentando uma revisão do sistema de numeração decimal, algoritmo e situações-problema (partilha equitativa, quota, comparação multiplicativa e combinatória). Para tanto, elaboramos um caderno de exercícios e uma videoaula em Libras que envolveu: a escolha das situações, das imagens ilustrativas e interpretação da Língua Portuguesa - Libras. Participaram da oficina 12 jovens surdos, matriculados no Ensino Básico (6º ano do Ensino Fundamental até o 2º ano do Ensino Médio) e com idades de 11 a 24 anos; incluindo, nessa amostra, todos os participantes da pesquisa citada. A videoaula foi utilizada no formato de videolição, auxiliando a professora pesquisadora e intérprete, conjuntamente, na apresentação dos conteúdos. A avaliação processual mostrou evolução no desempenho dos estudantes, principalmente, na motivação, já que o formato de aula estava considerando a sua experiência visual e a Libras, elementos de uma Pedagogia Surda.
ENSINO DE NÚMEROS NATURAIS ASSOCIADO À LITERATURA INFANTIL E JOGOS PARA ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN
Authors: Valverde Clodoaldo , Sousa Priscila Batista de , Santos Eliane Pereira dos
Published: March 2023

Depois de um longo período histórico de eliminação, abandono e segregação de pessoas deficientes, tem-se, nas últimas décadas, a eclosão de movimentos nacionais e internacionais pela conquista de direitos humanos que requer que todas as pessoas, indiscriminadamente, tenham assegurados os mesmos direitos em sociedade, respeitando suas diferenças culturais, sociais e individuais. Tais reivindicações resultaram no reconhecimento do direito das pessoas com deficiência à plena participação social. Em consonância a isso, esta pesquisa teve como objetivo investigar o uso da literatura infantil associada a jogos como recurso metodológico para ensino de números inteiros para alunos com Síndrome de Down. A partir da observação, desenvolveu-se como produto educacional um livro literário e jogos (jogo de cartas, dominó e software) que podem ser utilizados de diversas maneiras como recurso metodológico. Os resultados obtidos demonstraram que o aluno apresentou maior interesse pela quantificação durante os jogos, logo após a leitura do livro literário. Também ressaltamos a importância do atendimento individual aos alunos com deficiência, a necessidade de diversificação de metodologias, bem como do respeito e da valorização das particularidades do alunado.
EDUCAÇÃO PARA O CONSUMO: ALGUMAS REFLEXÕES
Authors: Junqueira Ana Lucia Nogueira
Published: March 2023

Esse artigo tem o propósito de apresentar algumas reflexões baseadas tanto na vivência como educadora matemática e formadora de formadores em cursos de licenciatura em Matemática, atualmente exercida na Universidade Cidade de São Paulo-UNICID, como em pesquisas sobre o tema educação para o consumo. A temática educação para o consumo foi abordada num dos tópicos da disciplina Educação Matemática, ministrada em semestre anterior, e em um minicurso desenvolvido no XIII Encontro Paulista de Educação Matemática-XIII EPEM, em maio de 2017. O eixo teórico fundamenta-se na Educação Matemática Crítica e a metodologia adotada é a de pesquisa narrativa. O foco do artigo não é relatar essas experiências, mas trazer as reflexões delas advindas.
EQUAÇÕES NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM LIVROS DIDÁTICOS RUSSOS
Authors: Silva Circe Mary Silva da
Published: March 2023

Este artigo, que trata da introdução de conceitos algébricos nos anos iniciais da escolarização, é resultado de análise realizada em uma coleção de livros didáticos de matemática atualmente em uso no ensino desta disciplina na Federação Russa. Além da análise documental, foi realizada, em 2015, entrevista on-line com as autoras da obra Matemática [Математика]. A coleção faz parte da lista de material didático selecionado pelo Ministério da Educação da Rússia para o biênio 2014-2015. O objetivo da pesquisa foi identificar mediante análise de livros didáticos russos para oensino primário, como são introduzidos os conceitos algébricos nesse nível de ensino. A análise de conteúdo foi orientada pela observância das seguintes categorias: primeiros passos na álgebra,conhecendo e resolvendo equações, resolvendo uma equação passo a passo e equações e suas aplicações. Constatamos que o conceito de equações começa a ser introduzido no segundo ano escolar e é desenvolvido e aprofundado nos anos subsequentes do ensino primário. As autoras justificam essa inclusão como sendo uma das maneiras de realizar o ensino desenvolvimental.
UMA EXPERIÊNCIA COM A ÉTICA E EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO PROJETO PIBIC/CNPQ/UFJF
Authors: Kistemann Jr Marco Aurélio , Castilho Cristimara Rodrigues de
Published: March 2023

Neste relato, apresenta-se o projeto PIBIC/CNPq/UFJF, intitulado Ética na Educação Financeira, desenvolvido no curso de Licenciatura em Matemática numa Universidade Federal. Este projeto está inserido nas ações do Grupo Pesquisa de Ponta (UFJF) que trata de investigações relativas à Educação Matemática e Educação Financeira. O objetivo deste relato é apresentar os episódios emque se problematizou a questão da ética e uso do dinheiro. Os episódios ocorreram com a participação do público que frequenta ambientes na universidade, no Instituto de Ciências Exatas e, com os moradores de um bairro localizado na cidade de Juiz de Fora (MG). Realizou-se ainda como parte das ações do projeto, um seminário com os estudantes do curso de Matemática, em que se abordou o assunto e, nesse relato, discorremos sobre esses episódios e sobre alguns resultados importantes aolongo desta experiência. O principal resultado do projeto foi constatar que ao contrário do que é divulgado pelas mídias, os consumidores que participaram dessa experiência tiveram uma conduta ética, virtuosa e honesta em relação ao dinheiro e ao consumo de produtos.
AÇÕES DE ESTUDANTES EM AULAS DE MATEMÁTICA DIANTE DA LOUSA DIGITAL E DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM
Authors: Vicentin Fabio Roberto , Passos Marinez Meneghello , Arruda Sergio de Mello
Published: March 2023

Neste artigo apresentamos os resultados de uma pesquisa que procurou investigar se o uso de objetos de aprendizagem na lousa digital seria capaz de proporcionar a interação e a interatividade,criando um ambiente de aprendizagem colaborativo. As atividades, que compõem os objetos de aprendizagem “Monte uma fração”, “Associe frações”, “Feira dos pesos”, “Balançando”, “Frações” e“Mico Matemático”, foram exploradas por um grupo de dez estudantes de uma turma de 6º ano do Ensino Fundamental. Os dados provenientes de dez aulas de Matemática foram coletados por meio de notas de campo realizadas pelo professor pesquisador e gravações em vídeo que foram posteriormente transcritas e analisadas. A análise dos dados nos permitiu destacar indícios de interação e de interatividade por intermédio da simulação planejada para uso na lousa digital como um recurso tecnológico em sala de aula, além de ter propiciado aos estudantes um ambiente colaborativo de aprendizagem. A pesquisa também revelou ações indiretas do saber na sala de aula, focando nos objetos de aprendizagem que influenciaram de alguma forma
INSTRUMENTO PARA COLETA DE DADOS PRIMÁRIOS PARA PESQUISAS EM ADMINISTRAÇÃO
Authors: Ferreida Carlos Leopoldo , Schwarzbach Loise Cristina , Ferreira Vando Cesar Ribeiro
Published: March 2023

A coleta de dados, apesar de ser uma fase da pesquisa de campo, deve ser planejada cuidadosamente, pois é o que permitirá o embasamento necessário para obter os resultados de uma pesquisa. Toda pesquisa tende a satisfazer a necessidade de se obter informações sobre algo que se deseja descobrir. Desta forma, o objetivo deste artigo é discorrer sobre os métodos mais comuns e utilizados para coleta de dados e definir, por meio de pesquisa qualitativa, qual o método mais adequado e que melhor atenderá aos objetivos propostos em TCC. A definição da metodologia é fundamental para que a pesquisa seja confiável e para que os dados coletados tenham credibilidade como contribuição acadêmica para outros autores que possam a vir utilizá-los. A coleta de dados está inserida na metodologia de uma pesquisa de campo, e pode ser realizada através de "Observação" , "Entrevista" e "Questionário" . Como o trabalho de conclusão de curso desenvolvido pelos autores acadêmicos refere-se a uma pesquisa quantitativa que pretende levantar o grau de satisfação dos clientes dos sites de compras coletivas (empresas parceiras e consumidores finais), concluiu-se que o instrumento mais eficiente para a coleta de dados desta pesquisa é o questionário, que é o que melhor coleta dados estatí­sticos segundo os autores presentes no referencial teórico apresentado neste artigo.
DEFINIÇÃO DE LIDERANÇA COM ENFOQUE NA TEORIA X E Y DE MCGREGOR, UM ESTUDO DE CASO NA EMPRESA JÚNIOR ILHA DO MEL - EJIM
Authors: Reis Raíssa Kemy Rocha
Published: March 2023

O estudo de caso realizado foi na Empresa Junior Ilha do Mel – Universidade Estadual do Paraná – Campus de Paranaguá. Empresas juniores são de grande auxilio para os cursos de administração, contabilidade entre outros, pois ela é a primeira empresa que se pode atrelar teoria e prática sem que um erro possa levar ao resultado prejudicial para uma organização, a liderança voltada ao cargo de presidência é um laboratório para desenvolver as caracterí­sticas de um lí­der. Foram analisados os estilos de liderança dos presidentes que passaram pela EJIM, onde o resultado se enquadra entre teoria X e Y, e classificando todos foram classificados em apenas um aspecto, foram identificadas quais aprendizagem relacionada a liderança foram levadas da experiência vivida na gestão de presidência para a vida profissional, as mais importantes delineadas foram proatividade e planejamento. A metodologia aplicada foi o estudo de caso, utilizando as questões de como? ou por quê? Por intermédio de um questionário semiestruturado para a classificação do estilo de liderança. O estudo concluiu como notório que a atuação no cargo de liderança em empresas juniores é de extrema importância e um diferencial na vida profissional dos atuantes.
¿CIUDAD DEL CAMPO O EN EL CAMPO? DINÁMICA E INCORPORACIÓN DE NÚCLEOS POBLACIONALES DEL SUR DE CÓRDOBA A LA MODERNIZACIÓN AGROPECUARIA. EL CASO DE LA LOCALIDAD DE LA CAUTIVA.
Authors: Picciani Ana Laura , Bustamante Marina
Published: March 2023

Aquellos núcleos poblacionales del sur de Córdoba ligados en su origen y desarrollo a la producción agropecuaria, al incorporarse a la nueva forma de producción modernizada de comienzos del siglo XXI, experimentan modificaciones sustanciales por medio de un consumo productivo rural que es organizado desde los espacios urbanos. Así­ es que nuevos objetos geográficos cargados de contenido técnico, cientí­fico, informacional y financiero comienzan a exigirle a estos núcleos poblacionales agrí­colas que se transformen en ciudad del campo. La hipótesis a demostrar es que los poblados de mayor tamaño son los que podrí­an considerarse del campo al ofrecer una mayor cantidad de servicios requeridos por los agentes que llevan a cabo esta modernización agropecuaria, mientras que los más pequeños -aquellos que no resultan seleccionados- ingresan en un perí­odo de estancamiento que los aí­sla de la dinámica de la economí­a urbana convirtiéndose así­ en verdaderos enclaves, es decir en ciudades en el campo. A partir de un estudio de caso en la localidad de La Cautiva, mediante el análisis de estadí­sticas, censos agropecuarios y de población y de la mano de entrevistas a informantes claves, se pretende conocer e interpretar la dinámica de aquellas variables que demuestren su comportamiento como ciudad del campo o ciudad en el campo en las dos últimas décadas.
SUSTAINABILITY OF PERMANENT PRESERVATION AREAS (PPAS): A MATHEMATIC APPROACH OF WHITE ANGICO (Anadenanthera colubrina)
Authors: Schneider Alessandro Vinicios , Koche Marcelo Ioris
Published: March 2023

Brazil has a high demand for wood for the most varied purposes, and almost 20% are wood from native species, especially Angico. Related to the vegetation of permanent preservation areas (PPAs), they have important ecological roles of protecting and maintaining water resources, conserving the diversity of plant and animal species, and controlling soil erosion and the consequent siltation and pollution of watercourses. Then, 74 portions were demarcated along of the permanent preservation areas (PPAs), 5 X 100 meters, totaling 500 m² each portion. The samples were collected in a permanent preservation area (PPA) of rural properties in the western of Paraná State (Brazil). The observed values of the frequency distribution were adjusted using the software called Statistics in order to analyze the Normal, Gamma, Log-Normal and Exponential probabilistic distributions and the Excel program was used to analyze the Weibull probability distribution with 2 and 3 parameters. In order to test the adherence of the functions to the data, the Kolmogorov-Smirnorv (KS) test was used. When the frequency distribution was analyzed, it was observed that the samples collected and distributed in classes of the Angico species have native forest behavior, in other words, the inverted curve in "J" , and that most individuals are in the first two classes of samples.
LA HISTORIA FORESTAL EN EL DEPARTAMENTO CHAQUEÑO DE PRESIDENCIA DE LA PLAZA – ARGENTINA
Authors: Martinez Gerardo Roberto
Published: March 2023

Se analiza la actividad forestal en Presidencia de la Plaza, departamento que se encuentra ubicado sobre dos subregiones ecológicas que son, al norte esteros, cañadas y selvas de ribera, y la subregión deprimida, ubicada al sur. El área desde antaño ha estado cubierta por bosques de gran riqueza maderera y alto valor económico, pero tras décadas de uso irracional extrayendo los mejores ejemplares, se llegó a un empobrecimiento cuali-cuantitativo de esas masas boscosas. El trabajo es parte de la tesis doctoral, donde basándose en fuentes bibliográficas y entrevistas a pobladores de la región, se describe el proceso realizado por quienes llegaron a poblar el territorio, intentando construir un paisaje similar al que conocí­an, un paisaje que no les fuera extraño; como eran agricultores, el monte era un obstáculo para desarrollar esa actividad, por este motivo les fue imperativo sacar ese monte, sinónimo de salvajismo, de atraso, de peligro. Con el concepto de dominar la naturaleza, el hombre intentó construir un paisaje a su medida, sin respetar los ciclos naturales y afectando, en consecuencia, a la propia naturaleza. En el trabajo se analiza el proceso de poblamiento, vinculado en sus inicios a la actividad forestal, la composición de la base productiva forestal, las caracterí­sticas de los bosques nativos, la producción maderera por principales productos, las actividades de transformación; realizando propuestas para la preservación de la riqueza forestal, analizando sus fortalezas y dificultades.
GESTÃO DO COMPOSTO MERCADOLÓGICO DE UMA CACHAÇARIA NO LITORAL DO PARANÁ - BRASIL
Authors: Sannomiya Bianca Mie
Published: March 2023

A cachaça surgiu no século XVI, logo após o descobrimento do Brasil, em algum engenho do litoral paulista. O ato de beber o destilado passou a ser considerado o sí­mbolo pelo patriotismo na luta pela independência do Brasil, uma vez que a bebida provocou um dos primeiros movimentos de resistência às ordens portuguesas. No litoral do Paraná a cachaça tornou-se patrimônio cultural e atrativo turí­stico. Tendo em vista a importância da produção da cachaça para o segmento de microindústria rural, no litoral do Paraná, para a geração de renda, desenvolvimento regional e o estí­mulo do fluxo turí­stico rural, esta pesquisa teve como objeto de estudo a empresa Casa Poletto, produtora de cachaça de alambique, situada no municí­pio de Morretes, no litoral do Paraná. O método para coleta dos dados foi a entrevista não estruturada aplicada ao gestor da empresa. O objetivo geral desta pesquisa foi investigar a gestão do composto mercadológico da empresa Casa Poletto. A empresa revelou um mix de produtos bem diversificado. O principal canal de venda é a loja de fábrica. A divulgação é uma das principais fragilidades apontada pela empresa. O preconceito acerca da bebida é um dos motivos que enfraquecem a imagem da cachaça.
ESTRATEGIAS Y LÓGICAS ALTERNATIVAS DE PRODUCTORES FAMILIARES AGROECOLÓGICOS EN UN TERRITORIO DE COMMODITIES PARA EXPORTACIÓN EN ARGENTINA
Authors: Albanesi Roxana Patricia , Propersi Patricia Silvia , Espoturno Marina Eliana , Perozzi Milva , Tifni Evangelina
Published: March 2023

Este trabajo analiza las estrategias productivas y comerciales de productores familiares agroecológicos (o en transición agroecológica) entendidas como la expresión material de un sistema de creencias y de valores culturales. Las tendencias globales y las polí­ticas nacionales validaron en la región pampeana de Argentina la organización del espacio para una agricultura industrial de exportación. A pesar de la concentración, con mayor presencia de unidades empresariales, es posible identificar "nuevos" productores familiares cuya estrategia socioeconómica y cultural constituye una respuesta a los efectos de la expansión del modelo del monocultivo. Los marcos conceptuales se basan en la teorí­a del actor y las nociones de estrategias y habitus, por un lado, y en la idea de territorio concebido como un campo particular donde los actores despliegan actividades y generan relaciones de cooperación y de conflicto expresándose así­ una geografí­a del poder. La producción agroecológica surge y convive con otras formas de producir a partir de nuevos reclamos sociales, como el de una vida más saludable. Sus protagonistas no necesariamente ocupan el mismo lugar en la estructura social agraria, pueden tener origen urbano o tradición campesina; ser propietarios o no de tierras, poseer distintos grados de conocimiento formal y de ví­nculos sociales, necesitar de la asistencia institucional y/o promover la cooperación entre pares, tener un mayor o menor componente ideológico que guí­an una modalidad de producir con énfasis en la problemática ambiental, entre otras diferencias. A su vez, poseen como caracterí­sticas comunes la escasez de capital económico y la alta necesidad de trabajo que se expresa como trabajo familiar y/o colaborativo entre pares. La producción agroecológica resulta una oportunidad para garantizar un ingreso y, a su vez, permitir un particular estilo de vida como expresión crí­tica del modelo predominante. Teniendo gravitación diferente ambas cuestiones según el habitus y los capitales materiales y no materiales de cada caso.
JÓVENES, AGENTES PARA LA TRANSICIÓN HACIA UNA PRODUCCIÓN AGROECOLÓGICA EN EL SECTOR HORTÍCOLA PLATENSE
Authors: Baker Susana Shoaie , García Matías
Published: March 2023

La Plata concentra la mayor parte de las explotaciones hortí­colas de la provincia de Buenos Aires. Encarada en los últimos años por productores familiares de origen boliviano, se caracteriza por una alta inversión en la tecnologí­a del invernáculo, un uso intensivo de agroquí­micos, una sobreexplotación de la fuerza de trabajo, y una contracción del consumo de la familia productora. Este modelo, aunque competitivo, implica la degradación de bienes comunes, contaminación ambiental, de los trabajadores y consumidores, y condiciones precarias de vida y de trabajo, despertando en los jóvenes el deseo de salir de la actividad. Esta investigación, iniciada en mayo de 2018, busca indagar acerca de las principales limitantes para la adopción de la agroecologí­a como alternativa frente al modelo productivo predominante en la horticultura familiar del periurbano platense, y sobre el potencial que representan las caracterí­sticas propias de los jóvenes para abordarlas. Se pretende identificar las condiciones para que jóvenes horticultores encuentren en la transición hacia la agroecologí­a un espacio para la innovación, proposición y gestión de cambios que lleven a la realización de sus aspiraciones de mejores condiciones de vida. La metodologí­a es cualitativa y combina relevamientos de información secundaria y primaria, mediante entrevistas semi-estructuradas, observación participante y estudios de caso. A pesar del breve tiempo transcurrido, comienzan a emerger algunos elementos significativos como, por ejemplo, el rol que pueden ejercer productores agroecológicos entre 25 y 30 años de edad en motivar e involucrar a las generaciones más jóvenes, el potencial que representa el ví­nculo entre los jóvenes universitarios de la ciudad y jóvenes de familias productoras del periurbano en una causa común, el cuidado al medio ambiente y la búsqueda de alternativas al modelo capitalista, la necesidad de analizar las relaciones de género en la agricultura familiar para favorecer la igualdad de condiciones, el acceso a infraestructura y servicios, y la posibilidad de continuar una educación superior en condiciones que permita a los jóvenes seguir contribuyendo a la actividad productiva familia
LA AMBIENTALIZACIÓN DEL AGRONEGOCIO. UNA APROXIMACIÓN DESDE EL TRABAJO DE CAMPO ANTROPOLÓGICO EN PERGAMINO, PROVINCIA DE BUENOS AIRES, ARGENTINA
Authors: González Diana Victoria
Published: March 2023

Una de las caracterí­sticas sobresalientes de la agricultura en la región pampeana argentina es el uso de cada vez mayores cantidades de agrotóxicos para eliminar malezas, enfermedades e insectos que puedan llegar a afectar los rendimientos de los cultivos. En relación a estos productos, en la última década ha crecido la preocupación acerca de sus consecuencias en el ambiente (contaminación de suelos, cuerpos de agua y alimentos) y en la salud (alergias, malformaciones, mortalidad fetal, abortos espontáneos, genotoxicidad). En el presente trabajo analizaremos cómo los sectores empresariales han respondido a estos cuestionamientos buscando el sostenimiento del modelo de agronegocio a través de la utilización de un "argumento ambiental" , que se articula con las consignas del Desarrollo Sustentable y toma la forma de lo que denominan "Buenas Prácticas Agrí­colas" . Así­ pondremos en discusión la ambientalización de la agricultura, entendiendo por ambientalización al proceso de incorporación de argumentos ambientales para legitimar prácticas institucionales, polí­ticas, cientí­ficas, etc. El sustrato de la reflexión que se presenta surge del trabajo de campo antropológico realizado en el partido de Pergamino (Buenos Aires, Argentina) desde del año 2013. Ha incluido la
LA FRAGILIDAD DEL "PACTO SOCIAL" . EMPRESARIOS Y CORPORACIONES RURALES AL INICIO DEL TERCER GOBIERNO PERONISTA (1973-1974)
Authors: Rossi Hugo Ariel
Published: March 2023

En Octubre de 1974 la comisión directiva nacional de la CGE designó a Salta como sede de la reunión general de la entidad. Del encuentro saldrí­a un comunicado de apoyo al proyecto de Ley Agraria impulsado por Horacio Giberti. Sin embargo esto no fue así­ y fue la propia CGE provincial -con el apoyo de la Sociedad Rural y la Cámara del Tabaco- quien retiró su apoyo a dicha iniciativa legislativa. El objetivo de este trabajo será reconstruir a partir de documentación oficial y periodí­stica el entramado de alianzas entre las principales entidades rurales salteñas con motivo de la discusión del mencionado proyecto de ley. Nuestro planteo es que las objeciones a la Ley Agraria por parte de las entidades agrarias provinciales en realidad escondí­a la confrontación que un sector de los empresario ganaderos locales mantení­a con el Ministro de Economí­a José Ber Gelbard -a quien respondí­a Horacio Giberti- en torno a un frigorí­fico provincial. Al mismo tiempo que el frente común que establecieron las elites locales para el rechazo de la ley expone las limitaciones del llamado "Pacto Social" , y la fragilidad de las alianzas de la segunda etapa del peronismo en el gobierno nacional.
ESTRATÉGIAS MERCADOLÓGICAS UTILIZADAS NO MERCADO TURÍSTICO: ESTUDO DE CASO SOBRE OS HOTÉIS DE CHARME
Authors: Violin Fábio Luciano , Pires Gabriela Ferreira , Lima Wesley Santos Batista
Published: March 2023

Para satisfazer as necessidades de todos os tipos de consumidores é essencial que as empresas estabeleçam metas, estratégias capazes de agregar valor através da oferta de seus produtos e/ou serviços. Em relação ao setor hoteleiro a importância da utilização dessas ferramentas não deixa de ser importante, como qualquer empresa, os hotéis também precisam administrar o marketing buscando a melhor forma de apresentar sua oferta ao mercado. Pensando nisso, este trabalho tem o intuito de mostrar os Hotéis de Charme como exemplo de sucesso, que compreende a importância da qualidade dos serviços na hotelaria e buscam atrair seus clientes priorizando o atendimento personalizado, além de focarem na responsabilidade ambiental e inserir a comunidade local nos serviços. Esses são alguns dos elementos que podem ser vistos como estratégicos e que são capazes de trazer resultados promissores aos empreendedores.
ESTRATEGIAS DE PEQUEÑOS Y MEDIANOS PRODUCTORES PARA PERMANECER EN LA ACTIVIDAD PRODUCTIVA FRENTE AL AVANCE DE LOS AGRONEGOCIOS: UN ANÁLISIS DE LA REGIÓN DE RIO CUARTO -ARGENTINA
Authors: Formento Liliana , Kaufman Noelia
Published: March 2023

La compleja y heterogénea realidad del agro argentino está dada, entre otras cosas, por la presencia de una multiplicidad de sujetos y una numerosa cantidad de configuraciones específicas en las diferentes regiones del país. Nuestro estudio se ciñe a una porción de la Región Pampeana, al Departamento Rio Cuarto del sur de Córdoba (Achiras, Cuatro Vientos y Rodeo Viejo), y se centra en el estudio de productores agropecuarios de pequeña y mediana escala. En torno a ellos, nos preguntamos acerca de las estrategias de permanencia o supervivencia. Esto es, dado las determinaciones teóricas de la historiografía del agro pampeano que posibilita vincular a estos sectores dentro del universo “chacarero”, nos interrogamos sí, sus prácticas de permanencia se condicen con las utilizadas históricamente por los integrantes de esa categoría y si hubo una ‘ruptura cognitiva’ que impulsó la transformación de los sujetos y sus familias. Frente al contexto actual que impone nuevos requisitos para permanecer nos preguntamos acerca de las maniobras desplegadas para sostenerse en actividad, es decir, sobre las prácticas productivas y las de recurrencia a fuerza de trabajo. Todo esto porque creemos que este sector ha transitado por los cambios macroeconómicos pero, pese a las fuertes complicaciones, se sostiene en actividad. Ello se debe a la trayectoria histórica vinculada con ese primer momento de acceso a la tierra en condición de chacareros/arrendatarios y con las pautas adquiridas que los dotaron de diversas a través de las cuales intentan mantenerse como productores directos. El enfoque metodológico tiene recurrencias de tipo cuantitativa y cualitativa con epicentro en la entrevista.
INCERTIDUMBRE, COVID-19 Y TEORÍA DE JUEGOS
Authors: Perez Santiago Agustín
Published: March 2023

El presente trabajo intenta presentar las claves fundamentales de la utilidad de la teorí­a de juegos en la gestión incierta aplicada a la situación actual que se vive en el mundo. Para la toma de decisiones es necesario entender la articulación con su contexto, desde donde la incertidumbre juega un papel preponderante a la hora de decidir. Para manejar la incertidumbre sobre el comportamiento contextual, se debe obtener un diagnóstico preciso y situarlo en el miismo. La teorí­a de juegos permite establecer criterios de asignación y decisión óptimos en un marco de incertidumbre, modelando posibles resultados en función de los comportamientos de los actores sociales del entorno y las decisiones internas.
USO CONSUNTIVO DEL AGUA EN LOS PRINCIPALES CULTIVOS DE LA CUENCA MEDIA DEL RÍO COLORADO, LA PAMPA, ARGENTINA
Authors: Villegas Peña Alan , Domínguez Jorge , Pagliettini Liliana , Mozeris Gustavo
Published: March 2023

En Argentina existen regiones áridas y semiáridas, donde se realizan actividades agrí­colas que son posibles gracias a la disponibilidad de agua para riego. La cuenca mediana del rí­o Colorado cuenta con infraestructura de riego y áreas cultivables, incluso en expansión, como potencial de desarrollo productivo; Sin embargo, estudios recientes han demostrado que el caudal del rí­o está disminuyendo. Por ello, este trabajo aborda este tema desde la perspectiva de la Huella Hí­drica (HH). El mismo es un indicador de sostenibilidad que permite conocer el volumen de agua dulce adecuado en la producción, además de relacionarlo con las entradas generadas por estas. El objetivo del presente trabajo es "estimar la sostenibilidad económica del uso del agua en los principales cultivos (alfalfa y maí­z) en la cuenca media del rí­o Colorado" . La determinación del consumo de agua mediante el enfoque Huella Hidrica se realizó mediante el software CROPWAT, que emplea el método FAO Penman-Monteith. Se encontraron un total de 1163,00 y 1124,65 m.3 .t -1 para el cultivo de alfalfa y maí­z respectivamente. Estos valores, considerados altos, podrí­an deberse principalmente a los bajos rendimientos y las caracterí­sticas climáticas del desierto. Se determinó la Productividad Aparente del Agua (PAA), determinando valores de 0.13 y 0.11 US $ .m -3 para el cultivo de maí­z y alfalfa respectivamente. El alto aporte de agua azul demuestra la relevancia que tiene el agua de riego en las regiones semiáridas, de ahí­ la fragilidad del sistema y el uso intensivo de este recurso, es conveniente para la estructuración productiva. Sin embargo, cabe señalar que la sostenibilidad económica, así­ como la sostenibilidad ambiental, deben entenderse como medios y no como fines en la gestión de los recursos hí­dricos.
O SENTIDO DA VIDA NA FILOSOFIA DE SØREN KIERKEGAARD
Authors: Alves Cruz Walace Alexsander
Published: March 2023

Nosso artigo objetiva investigar o problema do sentido na filosofia de Søren Kierkegaard a partir do paradoxo fé e razão. Tomamos como caminho analítico suas obras pseudônimas Tratado do Desespero, Pós-Escrito às Migalhas filosóficas e Temor e tremor para compreender como o pensador de Copenhague lida com os dessentidos da existência humana. Kierkegaard não propõe uma filosofia irracionalista, mas, também, não conforma em submeter à fé os ditames da racionalidade. Para o autor a razão é limitada e insuficiente, inclusive, como dispositivo promotor de sentido, sentido que encaminhe ao telos eterno. O filósofo dinamarquês propõe a contraponto de uma ontologia idealista ou uma ontologia-materialista, uma ontologia-transcendente como única via possível para dar sentido ao homem.Palavras-chave: Sentido. Fé. Razão. Ontologia. Homem.
PSICOLOGIA DE KANT
Authors: De Oliveira André Renato
Published: March 2023

O objetivo deste trabalho é contextuar a presença da psicologia em Kant, desde os textos denominados como pré-críticos até a primeira edição da Crítica da razão pura. Para tal, começaremos por analisar a presença da psicologia nos textos de 1.747 a 1.770. Num primeiro momento mostraremos que a psicologia está atrelada a relação alma e corpo e, é entendida como a ciência empírica do homem, porém sob uma perspectiva psicofísica. Posteriormente, nos anos 1.770 constata-se uma mudança da acepção kantiana a respeito da psicologia; Kant transportará a presença da psicologia da relação: alma e corpo para a ligação entre sensível e inteligível, o que demonstraremos não significa necessariamente um rompimento com a psicologia. Por fim, já em meados de 1778- 1781, advogamos que a psicologia aparecerá com folego renovado, agora sobre a influência de J.N.Tetens e terá uma nova finalidade, em especial na elaboração da dedução transcendental das categorias denominada por Kant como subjetiva. Reafirmo que o objetivo deste trabalho não é o de esgotar o tema psicologia em Kant, nem realizar um trabalho exegético em todos os textos kantianos onde há alguma menção sobre psicologia, mas sim em autenticar sua presença desde os primeiros escritos kantianos, sua continuidade e as nuances advindas desta até os anos de 1781.