bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Mermaid Syndrome- A Systematic Review
Authors:   Department of Pharmacy Practice, Anwarul Uloom College of Pharmacy, New Mallepally Hyderabad, Telangana 500001, India, Safdar Essra Ali , Safdar Nida Ali
Published: December 2024

Mermaid Syndrome, or Sirenomelia, is an extremely rare congenital disorder characterized by the fusion of the lower limbs, often accompanied by severe urogenital and gastrointestinal malformations. This systematic review aims to provide a comprehensive overview of the etiology, clinical presentation, diagnostic challenges, and management strategies for Mermaid Syndrome. A detailed analysis of case reports and research studies published in medical and scientific journals was conducted, focusing on cases reported over the past four decades. The review highlights that the etiology of Sirenomelia remains unclear, with theories suggesting multifactorial causes, including genetic, environmental, and vascular abnormalities. Prenatal diagnosis using ultrasonography and advanced imaging techniques is critical for early detection. Management is complex, requiring a multidisciplinary approach encompassing surgical intervention, supportive care, and rehabilitation. While survival rates remain low due to associated complications, advancements in neonatal care and reconstructive surgeries have shown promise in improving outcomes for select cases. The findings emphasize the need for further research to better understand this enigmatic condition and enhance treatment modalities.
Advancing Nature-Based Solutions for Climate Adaptation and Ecosystem Restoration
Authors:   Institute of Agricultural Sciences, Banaras Hindu University Varanasi 221005, India, Gupta Swapnil , Kotya Kiran ,   College of Community Science, University of Agricultural Sciences Dharwad, Karnataka, 580005 India, Beleri Pooja S ,   College of Horticulture, Bidar, University of Horticultural Sciences, Bagalkot-India, Langangmeilu Golmei ,   Department of Agronomy, College of Agriculture, IGKV Raipur, India, Malathi G. ,   ICAR-KVK, TNAU, Sandhiyur, Salem, Tamil Nadu, India
Published: December 2024

Nature-based solutions (NbS) are gaining global recognition as effective, sustainable strategies for addressing climate adaptation and ecosystem restoration challenges. By leveraging the natural functions of ecosystems, NbS provide multifunctional benefits, including mitigating climate impacts, enhancing biodiversity, and improving human well-being. This paper explores the role of NbS in fostering resilience against climate-induced risks such as floods, droughts, and heatwaves. It highlights the potential of NbS, such as wetland restoration, afforestation, and green infrastructure, in sequestering carbon, regulating water cycles, and reducing urban heat island effects, the study examines the role of NbS in reversing ecosystem degradation and biodiversity loss through rewilding and habitat restoration initiatives. Despite their promise, the large-scale implementation of NbS faces challenges, including inadequate policy frameworks, limited funding, and technical barriers to measuring long-term impacts. Strategies for overcoming these obstacles, such as integrating NbS into national policies, leveraging innovative financing models, and ensuring community participation, are discussed. Through a synthesis of case studies, this paper underscores the transformative potential of NbS in achieving sustainable development goals while addressing urgent environmental crises. By advancing NbS, we can promote climate resilience, ecological health, and human prosperity in an era of unprecedented environmental change.
Effect of Agricultural activities on Surface water quality of Kolthur and Sampambole Lakes of Medchal Malkajgiri district, Telangana India
Authors:   Department of Environmental Science, University College of Science, Osmania University, Hyderabad, Telangana, 500 007-India, Rajkumar V. , Shailaja K. ,   Department of Environmental Science, University College of Science, Osmania University, Hyderabad, Telangana, 500 007-India,   Department of Botany, University College of Science, Osmania University, Hyderabad, Telangana, 500 007-India, Gangadhar Rao S. ,   Department of Botany, University College of Science, Osmania University, Hyderabad, Telangana, 500 007-India
Published: December 2024

One essential natural resource for the existence of all ecosystems on Earth is water. Conventional irrigation techniques and the overuse of fertilizers for high product yields are the main source of contamination in a catchment’s surface water. Chemical fertilizers such as Nitrogen, Phosphorus, Potassium (NPK), urea and manure are widely applied on agricultural farm lands to improve crop yield thereby compromising the quality of the water sources. Phosphorus is an important nutrient for plant growth. In aquatic systems, a lack of phosphorus often limits aquatic plant growth. Excess phosphorus is usually considered to be a pollutant. The present study focuses on the effects of agriculture on two Lakes i.e., Kolthur Lake and Sampambole Lake of Medchal-Malkajgiri district of Telangana by assessing the NPK and physico-chemical parameters. A total of eight and six samples were collected during the pre-monsoon, monsoon and post-monsoon season from Kolthur and Sampambole Lakes respectively. The study is done to assess the nitrates, phosphates and potassium levels in these Lakes to understand the effect on surface water upon fertilizer application. The parameters, pH, TA, TH, Na+, K+, Ca2+, Mg2+, Cl– and F–, all the samples in all the three seasons were found to be in the accepted limits of the BIS standard values. The other parameters which determine the water pollution due to agricultural activities are the turbidity, total dissolved solids, potassium, nitrates, phosphates, dissolved oxygen and biological oxygen demand were found to be exceeding the BIS standards, in majority of the samples. It was clearly observed that the intense agricultural practices have increased the nitrate and phosphate concentrations as well as other dissolved ions in both the Lakes.
Statue of Augustus as Jupiter from the Hermitage Museum. Style, Image, Myth
Authors:   State Hermitage Museum, Trofimova A.A.
Published: December 2024

The statue of seated Augustus, one of the key ancient sculptures in the Hermitage collection, still remains a mystery. Researchers do not have a consensus on its dating, degree of authenticity and purpose. Most of these sculptures were found as part of dynastic groups representing the Julio-Claudians. The statue was acquired for the Hermitage from the J.P. Campana’s collection. In 1854, F. Gnaccerini carried out its restoration, repeating the composition of the statue of Napoleon I by Antonio Canova. However, the sculpture should be considered mostly authentic. The inherent difference between torso and head was a feature of works from the dynastic groups. Analysis of the statue’s iconography and the reconstruction of its archaeological context approves that this sculpture should be considered as a rare lifetime depiction of Augustus in the image of Jupiter. The work was created in the late period of the reign of Augustus, when classicism was becoming the style of the Empire. The artistic impact of the statue is based on the powerful dramaturgy of style, built in contrast to the visual experience of Hellenism.
Russian Iconography of the Saviour in Power: Versions, Variants, Spread. 14th–18th Centuries
Authors: Khlebnikov D.V.
Published: December 2024

The high iconostasis is considered as one of the iconic phenomena of Russian medieval culture, and the image of the Saviour in Power, centring his Diesis tier, is his compositional dominant, and is believed to be the key to the question of its origin and content. The article examines the specific features of this iconography and related issues that have not been discussed in the research literature before. Impressions and views on it were formed mainly on the data of a very limited range of monuments and suffer from incompleteness; there is no complete description of iconography in all the variety of versions; its development, the peculiarities of its variants and the features of later works are poorly examined. The article expands the understanding of this image, correcting the concepts available in the research literature; a significant array of monuments is involved: various versions of this iconography from different times and origins are taken, most of them were neither described nor published before. Attention is also paid to the peculiarities of its southwestern Russian tradition, which is almost completely obscured in Russian research literature.
Review: Yakov Bruk. Marc Chagall in the Space of Russia. Moscow: Iskusstvo–21st Century, 2023
Authors:   Pushkin Museum of Fine Arts, Mishin V.A.
Published: December 2024

Review: Yakov Bruk. Marc Chagall in the Space of Russia. Moscow: Iskusstvo–21st Century, 2023.
Transformation of Alois Riegl’s Kunstwollen Concept in Wilhelm Worringer’s Artistic Theory
Authors:   Moscow State University, Gumerova R.F.
Published: December 2024

Wilhelm Worringer outlined the main theses of his theory in his book “Abstraction and Empathy”. In forming the two poles of his concept - the will to abstraction and the impulse to empathy - Worringer drew on a number of concepts that existed in his time, one of which was Alois Riegl’s Kunstwollen (“artistic volition”). This term was used by Worringer to distinguish between the periods of abstract art and classical art. Riegl’s concept implies the widest possible understanding of the term he created and provides the possibility of its interpretation, which was done by Worringer. Giving “artistic volition” its own meaning was realised by Worringer with the help of pre-existing theories, especially with the help of New Age philosophy.
Effect of Red Dragon Fruit Substitution on Organoleptic of Choux Pastry Fillings
Authors: Megavitry Rissa , Widodo Slamet
Published: December 2024

: Choux pastry is a dough made from wheat flour, margarine, water and eggs. Choux pastry has a golden yellow color with a soft texture. The purpose of this research are 1). To determine the best formulation for making variations of choux pastry filling with the substitution of red dragon fruit and 2) to determine the effect of substitution red dragon fruit to the choux pastry filling with a percentage of 25%, 50% and 75% toward the sensory quality of the choux pastry filling in in the aspects of color, aroma, texture, and taste. Object of this research is choux pastry filling with the substitution of red dragon fruit. Methods of data collection is through subjective assessment with sensory tests and liking tests. Data collection tool was 30 semi-trained panelists. The data obtained was analyzed statistically using the ANOVA test and further tested using the DUNCAN test. The result obtained from a single classification analysis of variance is that there is an effect of substitute red dragon fruit to the choux pastry filling with a percentage of 25%, 50% and 75% on the sensory quality of the choux pastry in the aspects of color, Aroma, texture, and taste. The substitution of red dragon fruit in making choux pastry filling at 25% is the best treatment with the favorability rating of color (6.12); Aroma (6.53); texture (5.94); and taste (6.53).
Study of Water Content Reduction Using Condensation Method In The Framework of Increasing Production Pure Honey
Authors: Isnina Isnina , Sofii Imam , Sarono Sarono
Published: December 2024

The high water content in honey will trigger yeast activity to grow and develop. At ambient temperature, air humidity increases, so honey will absorb water more easily. High water content will cause the fermentation process to occur. Efforts to reduce the water content in honey are one way to prevent the fermentation process from occurring. Several water content reduction methods commonly used in Indonesia are considered to still need to be updated as innovations. The aim of the research is to increase the efficiency of the honey water content reduction time in the production process, compare the results of the water content reduction process using the dehumification method with the condensation process method and examine the parameters of temperature, time, water content, humidity and honey quality. Research was conducted qualitatively and quantitatively. Qualitative test results show that the color, aroma and taste of samples using the dehumification and condensation methods have the characteristics of honey. Meanwhile, quantitative testing shows that using the condensation method has a better level of productivity and quality than using the dehumification method, this can be seen from the parameters of temperature, water content, humidity, diestase enzyme and hydroxymethylfurfural analysis. Condensation  methods produce honey that meets Indonesian national standards 2018. Therefore, this honey water content reduction tool that uses the condensation method is effective in reducing the water content of honey and maintaining its quality.
Evaluating Objectives of TVET in Kenya in Light of Pragmatic Theory towards Lifelong Learning: A Holistic Approach to Competency Training
Authors: Simiyu Alfred , Omuterema Stanley , Injendi Juma , Mukonyi Philip
Published: December 2024

The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), World Bank and different countries including Kenya have placed education and training as a central tool towards youth employability and realization of the industrialization agenda. Despite the dying industries and increase in demand for employability skill in training, TVET graduates lack employability skills. The study was tasked to evaluating objectives of Technical Vocational Education and Training (TVET) in Kenya in light of pragmatic theory towards lifelong learning: A holistic approach to Competency Training. The study sought to answer the following research question; what are the objectives of TVET in Kenya in light of pragmatic theory towards lifelong learning. The study was a literature review and both Primary and secondary sources were used, this overruled the adoption of quantitative tools and methods towards data collection and analysis. Since the study was a qualitative review, constructivism paradigm and a philosophical design were adopted. The methods were philosophical analysis and synthesis. Philosophical analysis method was used in reviewing commissions, presidential taskforce reports, acts of parliament and policies. Synthesis method was adopted in developing arguments and searching for the findings of the study. The study found out that education and training in Kenya has been polished by Policy documents and Taskforce reports towards realizing the country’s development agenda. The study also found out that the objectives of TVET have not been explicitly stated in the past documents it is after the TVET Act 2013 that clearly reorients TVET as an engine of attaining The Kenya Vision 2030.The objectives of TVET are; committed in training for skill development, social efficiency and democratic participation however skill development has been overemphasized. Implications of the study identify TVET as an engine of national development that has been all along given a low profile, lowly funded and a level of training that accommodates majority of the secondary graduates. The study recommends promotion of holistic competency training that promotes lifelong learning whereby emphasis is on the competencies for the world of work and not only for employability and economic development.
Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru, dan Peran Komite Sekolah Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan
Authors: Riyatno Yuli , Kusumaningsih Widya , Soedjono Soedjono
Published: December 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi kondisi mutu pendidikan SMA Negeri di Kabupaten Rembang yang masih rendah. Faktor yang memengaruhi rendahnya mutu pendidikan SMA Negeri di Kabupaten Rembang adalah kepemimpinan transformasional kepala sekolah, profesionalisme guru, dan peran komite sekolah
Penelitian dilaksanakan di Kabupaten Rembang dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian ex post facto.Jumlah sampel penelitian 199 guru dari seluruh SMA Negeri di Kabupaten Rembeng. Analisis penelitian ini meliputi analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap mutu pendidikan SMA Negeri di Kabupaten Rembang sebesar 34,9% dan sisanya sebesar 65,1% dipengaruhi variabel lain. Persamaan regresi sederhana yang terbentuk adalah Ŷ = 37,905 + 0,598X1; (2) terdapat pengaruh profesionalisme guru terhadap mutu pendidikan SMA Negeri di Kabupaten Rembang sebesar 35,4% dan sisanya sebesar 64,6% dipengaruhi variabel lain. Persamaan regresi sederhana yang terbentuk adalah Ŷ = 39,929 + 0,582X2; (3) terdapat pengaruh peran komite sekolah terhadap mutu pendidikan SMA Negeri di Kabupaten Rembang sebesar 17,3% dan sisanya sebesar 82,7% dipengaruhi variabel lain. Persamaan regresi sederhana yang terbentuk adalah Ŷ = 55,674 + 0,453X3; dan (4) terdapat pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah, profesionalisme guru, dan peran komite sekolah terhadap mutu pendidikan SMA Negeri di Kabupaten Rembang sebesar 47,9% dan sisanya sebesar 52,1% dipengaruhi variabel lain. Persamaan regresi ganda yang terbentuk adalah Ŷ = 12,760 + 0,342X1 + 0,391X2 + 0,128X3.
Pengaruh Manajemen Kurikulum, Budaya Sekolah, dan Kompetensi Pedagogik Guru terhadap Kualitas Pembelajaran SMK Swasta
Authors: Nurhayati Lilik Tursila , Murniati Ngurah Ayu Nyoman , Ginting Rosalina BR
Published: December 2024

Latar belakang masalah penelitian ini berkaitan dengan Kualitas Pembelajaran SMK Swasta di Kabupaten Blora yaitu, di antaranya : (1) Perkembangan kurikulum harus disertai dengan perkembangan kompetensi guru, sebagai sumber daya manusia utama pada proses pembelajaran di satuan Pendidikan, (2) adanya sebagian SMK Swasta dengan Kualitas Pembelajaran yang kurang maksimal berkaitan dengan manajemen kurikulum baru yang diterapkan, 2) adanya sebagian SMK Swasta dengan Kualitas Pembelajaran yang kurang maksimal berkaitan dengan Budaya Sekolah yang rendah, (3)  adanya sebagian SMK Swasta dengan Kualitas Pembelajaran yang kurang maksimal berkaitan dengan Kompetensi Pedagogik guru yang rendah.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) Pengaruh Manajemen Kurikulum terhadap Kualitas Pembelajaran, 2) Pengaruh Budaya Sekolah  terhadap terhadap Kualitas Pembelajaran, 3) Pengaruh Kompetensi Pedagogik terhadap terhadap Kualitas Pembelajaran, dan 4) Pengaruh Manajemen Kurikulum , Budaya Sekolah dan Kompetensi Pedagogik  secara bersama- sama terhadap Kualitas Pembelajaran.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif korelasional dan pendekatan penelitian ex post facto. Populasi penelitian adalah 633 orang guru SMK Swasta di Kabupaten Blora dan sampel penelitian 86 guru. Analisis penelitian ini meliputi analisis uji validitas, reliabilitas, normalitas, uji linieritas, uji multikolinearitas, dan uji heteroskedastisitas. Uji hipotesis meliputi uji regresi sederhana dan uji regresi ganda menggunakan SPSS 25 for Windows.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Manajemen Kurikulum berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kualitas Pembelajaran. Hal ini berdasar hasil Uji t partial, terbukti hasil thitung ≥ ttabel yaitu t1 hitung 3,712  > t tabel 1,66, dan nilai Sig (2-tailed) 0,000 < 0,05; (2)  Budaya Sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kualitas Pembelajaran. Hal ini berdasarkan hasil Uji t partial pada table di atas,  hasil t2 hitung 4,075  > t tabel 1,66  dan tingkat signifikansi t2 hitung 0,000 < 0,05; (3) Kompetensi Pedagogik berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kualitas Pembelajaran. Hal ini berdasarkan hasil uji t  secara partial pada table di atas, hasil t3 hitung 3,206  > t tabel 1,66  dan tingkat signifikansi t3 hitung 0,002 < 0,05; (4) Manajemen Kurikulum, Budaya Sekolah dan Kompetensi Pedagogik secara simultan berpengaruh terhadap variabel Kualitas Pembelajaran diperoleh lFhitung sebesar 10,570  dengan taraf signifikan 0.000.  lDengan lα = l0,05l sertal derajat kebebasanl (df) lv1 = 115l (n(lk-3)) makal di dapatl Ftabel 2,72. Hasil penghitungan diperoleh nilai lFhitung > lFtabel (10,570 > l2,72) dan nilai signifikansinya 0,000 < 0,005.
Dampak Strategi Pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Eksternal terhadap Kualitas Pendidikan di SMK Negeri Bansari
Authors: Nugroho Priyo , Miyono Noor
Published: December 2024

Pentingnya sistem penjaminan mutu internal dan eksternal dalam pendidikan untuk meningkatkan kualitas, relevansi, dan efisiensi manajemen, serta menegaskan bahwa penerapan sertifikasi ISO 9001 di SMK menuntut persiapan intensif dan perubahan pola pikir yang berkelanjutan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi pelaksanaan SPME di SMK Negeri Bansari serta dampaknya. Metode penelitian menggunakan metode Deskriptif dengan pendekatan kualitatif bertujuan untuk memberikan gambaran yang sistematik, faktual, akurat mengenai fakta dan ciri-ciri objek yang diselidiki. Penelitian ini dilakukan selama empat bulan di SMK Negeri Bansari dengan tiga tahapan meliputi tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap akhir laporan hasil penelitian. Hasil dari penelitian ini adalah (1) strategi pelaksanaan SPME dengan menerapkan tiga hal, yakni: membentuk tim penjaminan mutu, melaksanakan pemenuhan standar mutu dan melaksanakan evaluasi. Melalui penerapan strategi pelaksanaan SPME yang dimulai tahun 2022 telah berhasil mempertahankan akreditasi serta memperoleh pengakuan dari masyarakat maupun kementerian dari program dan karya; dan (2) dampak dari strategi pelaksanaan SPME, yakni dampak positif meliputi peningkatan kualitas pendidikan, peningkatan mutu standar proses, pengakuan dan prestasi tinggi, respons positif dari pasar kerja serta komitmen terhadap pembaruan, dampak negatifnya tantangan dalam pemeliharaan kualitas, tuntutan evaluasi yang berkelanjutan, kesulitan identifikasi penyimpangan pembaruan dan pengembangan berkelanjutan, serta tekanan untuk terus berinovasi.
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Sekolah dan Profesionalisme Guru terhadap Kinerja Guru SMA Negeri Kabupaten Rembang
Authors: Susanto Aris , Juliejantiningsih Yovitha , Maryanto Maryanto
Published: December 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh guru yang dituntut untuk memiliki kinerja yang mampu  memberikan dan merealisasikan  harapan  dan  keinginan semua pihak terutama masyarakat umum yang telah mempercayai sekolah dan guru dalam membina anak didik .
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu 1. Apakah terdapat pengaruh kepemimpinan kepala  sekolah terhadap kinerja guru di SMA Negeri Kabupaten Rembang.  2.Apakah terdapat pengaruh budaya sekolah terhadap  kinerja guru  di SMA Negeri Kabupaten Rembang 3.Apakah terdapat pengaruh profesionalisme guru terhadap  kinerja guru di di SMA Negeri Kabupaten Rembang 4.Apakah terdapat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, budaya sekolah, dan profesionalisme guru secara bersama-sama terhadap kinerja guru di SMA Negeri Kabupaten Rembang.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan menjelaskan: 1.Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMA Negeri Kabupaten Rembang.2.Pengaruh budaya sekolah terhadap kinerja guru SMA Negeri Kabupaten Rembang.3.Pengaruh profesionalisme guru terhadap kinerja guru SMA Negeri Kabupaten Rembang.4.Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, budaya sekolah dan profesionalisme guru terhadap kinerja guru SMA Negeri Kabupaten Rembang. teknik pengambilan sampel didasarkan pada proportional random sampling berjumlah 56 guru.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. dengan metode survey. Penelitian ini merupakan penelitian asosiatif dengan tiga variabel bebas (independent variable) yaitu kepemimpinan kepala sekolah (X1), budaya sekolah (X2), profesionalisme guru (X3) dan satu variabel terikat (dependent variable) yaitu kinerja guru (Y). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMA Negeri Kabupaten Rembang berjumlah 566. teknik pengambilan sampel didasarkan pada proportional random sampling yang berjumlah 85.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan presentase skor sebesar 88, 37. Budaya sekolah berpengaruh sigifikan dengan terhadap kinerja guru sebesar 89,92. Profesionalitas guru memperoleh presentase skor mencapai 89,36 kategori sangat tinggi. Dengan hal ini, kepemimpinan kepala sekolah, budaya sekolah dan profesionalisme guru berpengaruh positif serta memiliki peran penting dalam meningkatkan kinerja guru di SMAN Kabupaten Rembang.
Peran Kepala Sekolah Sebagai Manajer dan Supervisor dalam Meningkatkan Kompetensi Guru di TK Pangudi Luhur Bernardus
Authors: Oetari Veronica , Muhdi Muhdi , Nurkolis Nurkolis
Published: December 2024

Rumusan masalah ini adalah 1) Bagaimana peran kepala sekolah sebagai manajer dalam peningkatan kompetensi guru di TK PL Bernardus, 2) Bagaimana peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam peningkatan kompetensi guru di TK PL Bernardus. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. instrumen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara terhadap informan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, perwakilan seluruh guru terkait dengan peran Kepala Sekolah. Analisis data meliputi transkrip wawancara, reduksi data, analisis, interpretasi data dan triangulasi. Hasil Penelitian 1) Peran kepala sekolah sebagai manajer dalam meningkatkan kompetensi guru di TK PL Bernardus Semarang. Diantaranya a) Perencanaan (berupa koordinasi sekolah, perencanaan waktu pelaksanaan program, pemetaan kebutuhan dan permasalahan guru, perencanaan sarana dan biaya anggaran, b) Pengorganisasian (berupa: pengelompokan guru menurut tugas, pembagian tugas menurut program kerja, pengorganisasian aspek perlengkapan fasilitas, pembagian anggaran berdasarkan kebutuhan dan pembagian anggaran berdasarkan prinsip keadilan dan transparansi, c) Implementasi (berupa pengaktifan Komunitas Belajar sekolah, penyelenggaraan dan mengikuti In House Training ( IHT), mengikuti kegiatan Klaster PAUD, mengikuti webinar, dan menulis karya ilmiah dan d) Supervisi (supervisi internal yang dilakukan oleh kepala sekolah dan pengawas). 2) Peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam peningkatan kompetensi guru di TK PL Bernardus Semarang. Diantaranya a) Perencanaan supervisi (meliputi : membentuk tim supervisi, membuat jadwal supervisi, menyiapkan instrumen supervisi, mengidentifikasi permasalahan, melakukan evaluasi. b) Melaksanakan supervisi (pertama, pra observasi, kemudian observasi melalui kunjungan kelas, penilaian, pemberian bimbingan dan arahan), dan c) Tindak lanjut (termasuk pembinaan langsung dan pembinaan tidak langsung). Penelitian ini diharapkan dapat mengembangkan kompetensi yang ada khususnya kompetensi sebagai manajer dan pengawas kepala sekolah serta dapat mengembangkan kompetisi guru
Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Iklim Organisasi Sekolah Terhadap Disiplin Kerja Guru TK Se-Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang
Authors: Novita Sari Puput
Published: December 2024

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui besarnya pengaruh gaya kepemimpinan transfromasional kepala sekolah terhadap disiplin kerja guru TK, (2) untuk mengetahui besarnya pengaruh iklim organisasi sekolah terhadap disiplin kerja guru TK, (3) untuk mengetahui besarnya pengaruh gaya kepemimpinan transfromasional kepala sekolah dan iklim organisasi sekolah secara bersama-sama terhadap disiplin kerja guru TK se-Kecamatan Ungaran Barat Kabupten Semarang.
Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, dari populasi 153 kepala sekolah dan guru TK se-Kecamatan Ungaran Timur, Kabupaten Semarang diambil sampel sebanyak 110 responden dipilih dengan teknik proporsional random sampling. Analisis data yang digunakan adalah anaslisi deskriptif, uji asumsi klasik dan uji regresi menggunakan SPSS for Windows Release 26. 
Hasil penelitian (1) terdapat pengaruh positif gaya kepemimpinan transfromasional kepala sekolah terhadap disiplin kerja guru dengan kontribusi sebesar 0,672 atau 67,2%, (2) terdapat pengaruh positif iklim organisasi terhadap dispilin kerja dengan kontribusi sebesar 0,585 atau 58,5%, (3) terdapat pengaruh positif gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan iklim organisasi sekolah secara bersama-sama terhadap disiplin kerja guru dengan kontribusi sebesar 0,703 atau 70,3%.
Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Sekolah Dasar Negeri
Authors: Mariyana Dian , Wuryandini Endang , Rasiman Rasiman
Published: December 2024

Kinerja guru dapat dikatakan bermutu bila menghasilkan karya yang baik dan dapat menghantarkan peserta didik untuk dapat meraih prestasi. Pembinaan dan pendampingan yang baik yang dilakukan oleh kepala sekolah menjadikan semangat dan motivasi guru meningkat sehingga kinerja guru mendapatkan hasil yang maksimal.Tujuan dari penelitian ini untuk: 1) untuk mendeskripsikan dan menganalisis perencanaan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, 2) untuk mendeskripsikan dan menganalisis pelaksanaan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, 3) untuk mendeskripsikan dan menganalisis evaluasi strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di Sekolah Dasar Negeri Wanoja 02 Kecamatan Salem Kabupaten Brebes.
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif.. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan triangulasi teknik. Analisis data dengan tiga langkah: reduksi data, menyajikan data, dan menarik simpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Kepala sekolah memberikan pembinaan kedisiplinan dan teladan yang dimasukan dalam kegiatan perencanaan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. 2) Kepala sekolah melaksanakan kegiatan seminar dan pelatihan, melakukan kerja sama dengan lembaga pendidikan lain, mendatangkan para ahli, mengadakan supervisi akademik dengan rutin, menyediakan sarana dan prasarana yang memadai yang masuk dalam kegiatan pelaksanaan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. 3) Kepala sekolah melakukan evaluasi pada aspek perencanaan dan pelaksanaan kegiatan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di Sekolah Dasar Negeri Wanoja 02 Kecamatan Salem Kabupaten Brebes.
Simpulan Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru telah dilakukan melalui pelaksanaan yang sesuai dengan prinsip manajemen yang terdiri dari tiga kegiatan yaitu, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Penulis menyarankan agar kepala sekolah diharapkan membuat dan menyusun perencanaan, pelaksanaan serta evaluasi dengan baik.
Implementasi Program Anti Bullying pada Sekolah Ramah Anak di SMAN 1 Brebes Kabupaten Brebes
Authors: Puspitarini Yeni , Wuryandini Endang , Rasiman Rasiman
Published: December 2024

Penelitian ini dilatar belakangi oleh implementasi program anti bullying di sekolah yang selama ini sudah berjalan di SMAN 1 Brebes. Program ini diterapkan dalam proses pembelajaran yang dapat diinternalisasikan dalam Pendidikan karakter di SMAN 1 Brebes. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) perencanaan program anti bullying pada sekolah ramah anak di SMAN 1 Brebes, 2) Pelaksanaan program anti bullying pada sekolah ramah anak di SMAN 1 Brebes, dan 3) Evaluasi program anti bullying pada sekolah ramah anak di SMAN 1 Brebes, dengan menganalisis implementasi program anti bullying pada sekolah ramah anak. Studi ini mengeksplorasi efektivitas program tersebut dalam menciptakan lingkungan yang aman dan kondusif bagi siswa, serta mengurangi perilaku bullying di sekolah.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan instrument pengumpulan data berupa metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan melalui proses pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data menggunakan triangulasi data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program anti-bullying yang diterapkan secara komprehensif dan berkelanjutan mampu mengurangi insiden bullying secara signifikan. Faktor kunci keberhasilan meliputi pelatihan guru, keterlibatan siswa dalam kegiatan preventif, serta dukungan penuh dari pihak sekolah dan orang tua. Selain itu, kebijakan yang jelas dan tindakan disiplin yang konsisten terhadap pelaku bullying turut berperan dalam menciptakan sekolah yang ramah anak. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa implementasi program anti-bullying di sekolah ramah anak memiliki dampak positif yang signifikan terhadap kesejahteraan siswa dan iklim sekolah secara keseluruhan. Rekomendasi diberikan untuk pengembangan lebih lanjut dari program ini, termasuk peningkatan pelatihan bagi guru dan staf sekolah, serta peningkatan keterlibatan orang tua dan komunitas dalam upaya preventif.
Peran Komite Sekolah dalam Peningkatan Mutu Sekolah MIS Muhammadiyah Dumeling Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes
Authors: Widyawan Hadi , Abdullah Ghufron , Ginting Rosalina Br.
Published: December 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis: Peran Komite Sekolah dalam Peningkatan Mutu Sekolah (1) Peran komite sekolah sebagai advising atau pemberi pertimbangan (2) Peran komite sekolah sebagai supporting atau pendukung sekolah (3) Peran komite sekolah sebagai controlling atau pengontrol, dan (4) Peran Komite Sekolah sebagai mediator atau penghubung sekolah.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis study kasus. Pengumpulan data dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi sedangkan pengabsahan data melalui trianggulasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan Komite Sekolah MIS Muhammadiyah Dumeling menjalankan empat peran utama untuk meningkatkan mutu sekolah. Sebagai pemberi pertimbangan (advising), mereka mengembangkan proses KBM, program kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Sebagai pendukung (supporting), mereka aktif hadir di sekolah, memberikan ide kreatif dan inovatif, serta membentuk paguyuban orang tua/wali murid. Sebagai pengontrol (controlling), mereka intensif mengawasi keuangan sekolah, kinerja kepala sekolah, pendidik, dan tenaga pendidikan tiap akhir tahun pelajaran, serta kondisi sekolah secara rutin. Sebagai penghubung (mediator), mereka menciptakan hubungan kekeluargaan dan edukatif, menjembatani kepentingan sekolah dan wali murid, serta menyediakan saluran komunikasi interaktif baik langsung maupun media online.
Penulis menyarankan kepala sekolah diharapkan dapat terus mengoptimalkan peran komite sekolah untuk meningkatkan mutu sekolah dengan menjaga komunikasi yang baik sehingga komite dapat berpartisipasi dan berkontribusi secara signifikan dalam upaya peningkatan mutu pendidikan. kebijakan yang tepat dari kepala sekolah sangat penting untuk mendukung keberhasilan semua program dan kegiatan pembelajaran. Guru juga diharapkan aktif berhubungan dengan komite, tidak hanya melalui Kepala Sekolah saja, serta mengoptimalkan partisipasi paguyuban orang tua yang merupakan dukungan komite di kelas masing-masing. Selain itu, guru diharapkan terus meningkatkan kinerja dan kompetensi untuk memenuhi harapan orang tua.
Manajemen Peningkatan Mutu Akademik SD Negeri Sawojajar 01 Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes
Authors: Lestari Dewi Amelia , Abdullah Ghufron , Ginting Rosalina Br.
Published: December 2024

SDN Sawojajar 01 merupakan salah satu sekolah model SPMI terbaik tingkat provinsi Jawa Tengah tahun 2018. Selain itu sekolah ini juga memiliki manajemen mutu akademik yang baik. Hal ini dibuktikan dengan banyaknya kejuaraan lomba akademik yang diraih serta hasil kelulusan yang baik. Fokus penelitian ini adalah manajemen peningkatan mutu akademik SDN Sawojajar 01 Kecamatan wanasari Kabupaten Brebes. Dengan sub fokus meliputi (1) perencanaan , (2) pengorganisasian, (3) penggerakan dan (4) pengawasan mutu akademik SDN Sawojajar 01. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis mutu akademik di SDN Sawojajar 01 yang meliputi (1) perencanaan, (2) pengorganisasian, (3) pelaksanaan dan (4) pengawasan. Manfaat penelitian ini meliputi manfaat secara teoritis dan secara praktis. Manfaat teoritis diharapkan dapat memberikan kontribusi keilmuan untuk menjadi kajian dan bahan penelitian. Manfaat praktis yaitu bagi guru, sekolah dan dinas pendidikan untuk menjadi bahan pertimbangan dalam meningkatkan mutu akademik yang lebih baik lagi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi sedangkan pengabsahan data melalui trianggulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen mutu dalam peningkatan mutu akademik SD Negeri Sawojajar 01 Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes dilakukan secara terstruktur mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan dengan melibatkan peran aktif guru, komite sekolah, dan walimurid dalam fungsi dan tanggung jawab untuk meningkatkan mutu akademik di sekolah walaupun terdapat beberapa kendala yang dihadapi namun bisa diselesaikan dengan baik. Manajemen mutu akademik sangat berperan dalam peningkatan mutu akademik di SD Negeri Sawojajar 01. Manajemen mutu mengkoordinasikan 4 unsur yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan yang saling mendukung dan berkesinambungan serta membawa perubahan mutu sekolah, jasa pelayanan pendidikan dan mutu lulusan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Berdasarkan hasil penelitian dan simpulan di atas, disarankan baik kepala sekolah, guru maupun komite sekolah dapat terus membangun komunikasi yang efektif dan terus mengembangkan pengetahuan pengelolaan sekolah serta meningkatkan kedisiplinan dan budaya saling membantu untuk meningkatkan mutu akademik SDN Sawojajar 01.
Manajemen Pelatihan Berbasis Kompetensi UPTD Balai Latihan Kerja Dinas Perindustrian dan Tenaga Kerja
Authors: Ismiati Nanik , Egar Ngasbun , Soedjono Soedjono
Published: December 2024

Salah satu upaya yang dilakukan negara untuk meningkatkan SDM yang ada adalah mengadakan pelatihan yang disertai sertifikasi. Pelatihan berbasis kompetensi dilaksanakan untuk tujuan peningkatan skill para pekerja agar benar-benar kompeten dalam bidangnya agar dapat mencetak tenaga kerja yang produktif, terampil serta dapat bersaing di pasar kerja. Dinas Perindustrian Pekalongan membentuk UPTD Balai Latihan Kerja Dinas Perindustrian dan Tenaga Kerja Kota Pekalongan merupakan Unit Pelaksana Teknis di bidang pelatihan dan keterampilan untuk meningkatkan kemampuan SDM di Pekalongan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk memperoleh gambaran mengenai kegiatan pelatihan berbasis kompetensi yang telah diselenggarakan. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pelatihan pelatihan berbasis kompetensi di UPTD Balai Latihan Kerja Dinas Perindustrian dan Tenaga Kerja Kota Pekalongan sudah baik dan dapat digunakan sebagai panduan ketika pelaksanaan pelatihan. Sistem pengorganisasian pelatihan berbasis kompetensi di UPTD Balai Latihan Kerja Dinas Perindustrian sudah baik dengan sumber daya manusia  pelatihan yang telah melaksanakan peran, tugas dan tanggung jawabnya sesuai dengan jabatan dan tugas masing-masing. Pelaksanaan pelatihan sudah terlaksana sesuai dengan peraturan serta panduan yang telah ditetapkan sehingga peserta pelatihan sudah terjamin akan standar kompetensi yang dimiliki sesuai dengan kebutuhan industri atau perusahaan. Sistem pengawasan pelatihan serta pelaporan penempatan alumni pelatihan dilakukan sebulan sekali untuk memastikan alumni sudah menggunakan ketrampilan pelatihan di tempat mereka bekerja dengan baik
Profil Literasi Lingkungan Siswa SMA N 1 Gemuh
Authors: Hikmah Nur , Nugroho Ary Susatyo , Patonah Siti
Published: December 2024

Pendidikan lingkungan hidup (PLH) berperan penting dalam menanamkan karakter dan perilaku peduli lingkungan pada siswa sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil literasi lingkungan siswa di SMA N 1 Gemuh Kendal. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif.. Penelitian dilakukan pada 202 siswa kelas X, meliputi pengetahuan ekologi, keterampilan kognitif, kesadaran terhadap lingkungan, dan perilaku bertanggungjawab terhadap lingkungan. Adapun pengambilan data dilakukan dengan menggunakan Middle  School  Environmental  Litercy  Survey (MSELS). Data  penelitian dikumpulkan melalui Google Formulir dan dianalisis secara deskriptif berdasarkan kriteria nilai pencapaian. Hasil penelitian  menunjukkan skor literasi lingkungan adalah 48,76 dalam kategori cukup. Indikator pengetahuan ekologi  45.60 (cukup),  Keterampilan kognitif  22.77 (kurang),  Kesadaran lingkungan  62.23 (baik),  dan perilaku bertanggungjawab terhadap lingkungan 64.45 (baik).  Perlu dilakukan upaya agar literasi lingkungan di SMA N 1 Gemuh mencapai kategori yang sangat baik.
ONGs: solidaridad subvencionada en el siglo XXI también
Authors: Etcétera Colectivo
Published: December 2024

Las Organizaciones No Gubernamentales (ONGs) empezaron a tener un cierto protagonismo cuando el Banco Mundial (BM) decidió convocarlas, en 1982, para estudiar el papel que estas tendrían que jugar en el contexto de la política liberal que en los siguientes años se iba a aplicar en la mayor parte del planeta; sin embargo, fue en 1988 cuando ya se integraron totalmente dentro de la concepción neoliberal que viene aplicando el BM en las relaciones que mantiene con los gobiernos. Es, por tanto, el BM quien ejercerá el papel de padrino y patrón principal de unas organizaciones que tendrán el deber de desempeñar una función cada vez más destacada en la labor de suplantar a los Estados en la asistencia social.
Lessons Learned from Being Involved with Organized Medicine as a First-year Medical Student
Authors: Metzger Tai
Published: December 2024

Attending the Michigan State Medical Society House of Delegates (MSMS HOD) meeting was a transformative experience that deepened my understanding of the vital role organized medicine plays in shaping healthcare. The meeting's diverse and passionate discussions on critical issues highlighted the profound impact of collective advocacy. Networking with experienced physicians underscored the value of involvement in medical societies for career enrichment and mentorship. This experience inspired me to actively participate in organized medicine to advocate for meaningful changes in healthcare. I urge fellow medical students to engage in similar experiences to gain insights into healthcare policy, develop leadership skills, and contribute to the future of our profession.
Prevalence and Associated Factors of Psychological Distress of Patients with Stroke Attending a Neurology Clinic — An Analytical Cross-sectional Study
Authors: Weerasekara Pumudu , Warshawithana Chalitha , Weerasinghe Nelushi , Mashood Irshad
Published: December 2024

Background: A vast range of factors lead to psychological distress among stroke patients, causing poor outcomes. This study aimed to assess the prevalence of psychological distress and identify the associated factors among stroke patients attending the Neurology Clinics of the National Hospital of Sri Lanka (NHSL), Colombo.
Methods: A descriptive cross-sectional study with an analytical component was conducted among 177 patients with stroke attending the Neurology Clinics of the NHSL, Colombo, who were sampled by multistage random sampling. Psychological distress was assessed using the Kessler Psychological Distress Scale (K-10). Data collected under 6 domains underwent initial bivariate analysis using Chi-square and Fisher's Exact Tests, followed by multivariate analysis via binary logistic regression.
Results: The mean age of the participants with stroke was 59.7 (SD:12.3) years. The prevalence of psychological distress among stroke patients was found to be 23.3% (95% CI:16.1–31.9). During bivariate analysis, six factors (p<0.05) were significant. The regression analysis identified five independent predictors: younger age (OR =0.87, 95% CI=0.79–0.97, p<0.05), female gender (OR=70.94, 95% CI=3.73–1348.89, p=0.05), patient being the sole source of income (OR=24.71, 95% CI=1.67–362.01, p<0.05), increased level of disability (OR=13.05, 95% CI=3.59–47.36, p<0.001), and past personal history of psychiatric disorders (OR=172.59, 95% CI=3.64–8174.42, p<0.05) with a R2 of 0.772.
Conclusion: The prevalence of psychological distress among patients with stroke attending the Neurology Clinics of the NHSL, Colombo, is considerably high and is associated with multiple health and non-health related factors.
Laughter and Well-Being: The Transformative Experiences of Working Mothers
Authors: Toledo Jhonna G. , Doromal Araceli C.
Published: December 2024

This study explores how laughter therapy transforms the experiences of working mothers, impacting their stress, resilience, and well-being. Six participants engaged in unstructured interviews, analyzed through a descriptive phenomenological approach. Findings revealed that both genuine and simulated laughter offer therapeutic benefits, improving optimism, stress management, and sleep. Laughter's contagious nature strengthens social bonds and promotes shared joy. The therapy fosters emotional resilience, enhances health, and nurtures spirituality, contributing to inner peace. Accessible and holistic, laughter therapy empowers working mothers to face challenges with resilience and optimism, ultimately improving their quality of life.
EFFECT OF STUDENTS' ETHNIC AND CULTURAL BACKGROUNDS ON THE SUCCESS OF PRACTICAL PROJECTS WITHIN STATISTICS AND DATA SCIENCE COURSES
Authors: KHALEMSKY ANNA , STUKALIN YELENA
Published: December 2024

The article describes the inclusive perspective of instruction of multi-stage practical projects in undergraduate non-STEM statistics and data mining courses at an academic college in Israel. The student population is highly diverse, comprising individuals from various cultural and ethnic groups. The study examines the impact of diversity on students' choices of project topics, database selection, methodological choice, research question formulation, and results interpretation. The research findings can contribute to educators and institutions striving to develop inclusive and effective teaching approaches in multicultural learning environments. Using a cluster analysis, we identified five groups of students, each exhibiting unique characteristics and varied perceptions of the learning process. These findings highlight the importance of tailored approaches.
Study on multidimensional fuzzy graphs through modified partial ordering
Authors: Jomal Josen  , Sunil Jacob John  , Sovan Samanta  , Tofigh Allahviranloo  , Baiju T.
Published: December 2024

This paper introduces the concepts of multidimensional fuzzy graphs and edge-powered multidimensional fuzzy graphs, which employ a hybrid structure that combines multidimensional fuzzy sets and graphs. This study redefines the axioms of multidimensional $t-$ norms and $t-$ conorms by providing a more general partial order that can link more components of the range set $\mathcal{J}_{\infty}\big([0,1]\big)$. More studies on various operations such as direct product, composition, tensor product, join, etc. are conducted with relevant illustrations. A novel complement operator approach is also investigated to link the multidimensional fuzzy graph and the edge-powered multidimensional fuzzy graph. Finally, defining the infimum and supremum of an arbitrary family in $\mathcal{J _{\infty}\big([0,1]\big)$ introduces many notions such as vertex degree, $min-$ vertex degree, $max-$ vertex degree, path strength, etc.