bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Carne suspensa e projetada: algumas notas sobre videoarte
Authors: Tedesco Elaine Athayde Alves
Published: September 2019

Este texto é baseado em um formato de entrevista, deixando de fora as questões. Comento a videoinstalação Armazém A4 portão 2 que apresentei na V Bienal Mercosul, em Porto Alegre, em 2005. Philippe Dubois, Giuliana Bruno e Ana Rito ancoram as reflexões sobre vídeo, projeção e superfícies.AbstractThis text is based on an interview format leaving out the questions. Furthermore, I comment on the video installation Armazém A4 portão 2 that I presented at the V Mercosul Biennial, in Porto Alegre, in 2005. Finally, I am referring to Philippe Dubois, Giuliana Bruno e Ana Rito to support my reflexions on video, projections and surfaces
A notável distopia do sujeito nos mundos virtuais
Authors: Rey Sandra
Published: September 2019

Partindo da série fotográfica intitulada Do outro lado do silêncio, de Carlos Donaduzzi, produzida pelo artista no contexto de sua pesquisa de doutorado, o artigo aborda da noção de sujeito aparelhado pelos dispositivos tecnológicos, na contemporaneidade. O argumento estabelece uma aproximação temática da série estudada  com a obra de Hopper e desenvolve-se através dos conceitos de distopia, dispositivo e hiper-sujeito. O artigo estrutura-se através de 24 notas que permitem entrecruzar referências e conceitos, assim como acentuam o caráter provisório e inconcluso das questões levantadas.AbstractBased on Carlos Donaduzzi's photographic series "On the other side of silence", produced by the artist in the context of his doctoral research, the article deals with the notion of the subject provided by technological devices in contemporary times. The argument establishes a thematic approximation of the series studied with the work of Hopper and develops through the concepts of dystopia, device and hyper-subject. The article is structured by crossing references and concepts, in a series of 24 notes. As well as accentuate the provisional and inconclusive nature of the issues raised.
Por uma teoria do ciberfeminismo hoje: da utopia tecnocientífica à crítica situada do ciberespaço
Authors: Timeto Federica
Published: September 2019

A noção de tecnossocialidade desenvolvida no contexto dos estudos sociais de tecnologia (STS), amplamente debatida no âmbito da reflexão tecnofeminista, traz à tona a construção social de gênero e tecnologia, e a necessidade de considerar conjuntamente as tecnologias de gênero e a criação de tecnologias. Este ensaio analisa a contribuição teórica e prática do ciberfeminismo para o debate, analisando as fases utópica e crítica do ciberfeminismo, para se debruçar sobre o encontro entre o ciberfeminismo, o pensamento pós-colonial e o feminismo transcultural. Voltando à raiz política do pensamento de Donna Haraway sobre o conhecimento ciborgue e situado, o ciberfeminismo situado e transcultural recupera a dimensão encarnada das novas tecnologias e utiliza e analisa novas tecnologias de informação e comunicação considerando seus efeitos materiais e simbólicos em relação à dinâmica de produção e consumo, de colocação e mobilidade, para reivindicar uma ação feminista que brota dos contextos e histórias em que o entrelaçamento de corpos e tecnologias faz a diferença.AbstractThe notion of technosociality elaborated in the sphere of Social Studies of Technology (STS), is widely debated within technofeminist thought, and brings to the fore the social construction of gender and technology, and the necessity of considering the conjunctions of technologies of gender and the engendering of technologies. This essay analyses the theoretical and practical contribution of cyberfeminism to the debate, analysing the utopian and critical phases of cyberfeminism to explore the encounter between cyberfeminism, postcolonial thought and transcultural feminism. Returning to the political roots of Donna Haraway's thought on the cyborg and her situated thoughts, a situated and transcultural cyberfeminism recuperates the dimension embodied by new technologies, and adopts and analyses new information and communication technologies through considering material and symbolic effects in relation to the dynamics of production and consumption, of collocation and mobility, to then revindicate feminist action which emerges from those contexts and stories in which the entwining of bodies and technologies creates difference.
El proceso de enseñanza-aprendizaje y su incidencia en el área socio-afectivo de los niños y niñas de educación inicial de la Unidad Educativa Experimental Fiscal “15 de Octubre” de la ciudad de Jipijapa
Authors: Solórzano-Solórzano Sonia Soraya , Rivera-Matute Katty Alexandra , Reyes-Pico Nilda Patricia , Salazar-Guaranda María Clemencia
Published: September 2019

La problemática presentada en la Unidad Educativa Experimental Fiscal “15 de Octubre” con el tema del proceso de enseñanza-aprendizaje y su incidencia en el área socio-afectivo de niños y niñas, se realizó un estudio a los involucrados: autoridad, docentes, niños y niñas y padres de familia con la intención de buscar alternativas de solución al problema planteado. Se evidencio que las docentes deben poner en práctica diferentes estrategias para hacer del aprendizaje significativo logros exitosos en el desarrollo de lo socio-afectivo en todo el proceso de enseñanza-aprendizaje (PEA). Los padres de familia no participan activamente en el PEA de sus hijos e hijas. En el área socio-efectivo del plantel no existen muchos juegos y herramientas para desarrollar las estas actividades.
KORELASI ANTARA KECERDASAN INTERPERSONAL DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V DI SD GUGUS IV ABIANSEMAL TAHUN PELAJARAN2017/2018
Authors: Saputra Dewa
Published: September 2019

The research was aimed at determining the significant correlation between the interpersonal intelligence and the social science learning achievement of the fifth-grade students in Elementary School of Gugus IV Abiansemal in the academic year 2017/2018. The type of this research was ex-post facto using asymmetric correlation.The population of this research was the fifth-grade students of Elementary School Gugus IV Abiansemal in the academic year 2017/2018 which consisted of 145 students.  The sample was decided by the proportional random sampling technique in which the significance level was 5% and 106 students were obtained from the population. The data collection was conducted through the documentation of students’ learning achievement in social science and the questionnaire about the students’ interpersonal intelligence. The prerequisite test used the normality test of data distribution. After conducting prerequisite test,  the hypothesis test using correlation analysis Product Moment was carried out. Based on the analysis result, it was obtained that = 0,484. In the significance level of 5% in which n = 106, it was obtained that  = 0,195. As >  = 0,484 > 0,195, it can be mentioned that  stating that there is no significant correlation between the interpersonal intelligence and the social science learning achievement in the fifth-grade in Elementary School Gugus IV Abiansemal in the academic year 2017/2018 was rejected and  was accepted. It can be concluded that there is a significant correlation between the interpersonal intelligence and the social science learning achievement of the fifth-grade students in Elementary School Gugus IV Abiansemal in the academic year 2017/2018. For the result obtained the positive scatterplot of positive correlation, it can be stated that the higher interpersonal intelligence that the students have, the higher social science learning achievement that they will obtain
PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
Authors: Aprilianto Riza Ismail
Published: September 2019

Penelitian ini dilaksanakan di SMA Kristen Satya Wacana Salatiga, pengambilan subyek penelitian adalah dengan menggunakan teknik total sampling yaitu pengambilan sampel menggunakan sampel total seluruh siswa kelas XI MIPA SMA Kristen Satya Wacana Salatiga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  pengaruh dukungan sosial terhadap prestasi belajar siswa kelas XI MIPA SMA Kristen Satya Wacana Salatiga. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah Angket Dukungan sosial yang disusun oleh penulis mengacu teori Weis (dalam Kutratul, 2013) dan data prestasi belajar menggunakan nilai rata-rata rapor siswa kelas XI MIPA. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik regresi linier sederhana dengan menggunakan program IBM SPSS for windows 20.0. Dari hasil analisis data diperoleh hasil bahwa tidak ada pengaruh dukungan sosial tehadap prestasi prestasi belajar siswa kelas XI MIPA SMA Kristen Satya Wacana Salatiga t hitung sebesar (-0,640) < t tabel (1,997), R = 0,061, koefisien determinasi R Square = 0,004 dan signifikansi 0,647 > 0,05. Artinya dukungan sosial tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar, hal ini menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh faktor yang berasal dari diri sendiri. Dengan demikian hipotesis (ha), pengaruh dukungan sosial terhadap prestasi belajar siswa kelas XI MIPA SMA Kristen Satya Wacana Salatiga, ditolak
HUBUNGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PEMBIMBING DENGAN KINERJA GURU PEMBIMBING DI SMP NEGERI SE KOTA SALATIGA
Authors: Maghfiroh Laili , Tagela Umbu
Published: September 2019

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri se Kota Salatiga, pengambilan subyek penelitian adalah dengan menggunakan teknik total sampling yaitu pengambilan sampel menggunakan sampel total seluruh guru pembimbing di SMP Negeri se Kota Salatiga yang berjumlah 32 orang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan signifikansi antara kompetensi profesional guru pembimbing dengan kinerja guru pembimbing di SMP Negeri se Kota Salatiga. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah Angket Kompetensi profesional guru pembimbing yang disusun oleh Mugi Lestari (2012) mengacu pada Permendiknas No  27 Tahun 2008, dan Angket Kinerja guru pembimbing yang disusun oleh penulis yang mengacu pada Penilaian Kinerja Konselor (Direktorat Tenaga Kependidikan). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Korelasi Kendall’s tau_b dengan menggunakan program IBM SPSS for windows 20.0. Dari hasilanalisis data diperoleh hasil bahwa ada hubungan yang signifikan antara kompetensi profesional guru pembimbing dengan kinerja guru pembimbing di SMP Negeri se Kota Salatiga dengan hasil koefesien korelasi r = 0,415 pada taraf koefisien signifikansi p = 0,001 < 0,01. Artinya semakin tinggi kompetensi professional maka semakin meningkat kinerja guru pembimbing sehingga dalam pelaksanaan bimbingan dan konseling akan baik. Dengan demikian tujuan penelitian dapat dicapai. Kata Kunci : Kompetensi Profesional Guru Pembimbing, Kinerja Guru Pembimbing
HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KECEMASAN DALAM MENGHADAPI DUNIA KERJA
Authors: Setiawan Sandy
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kepercayaan diri dengan kecemasan dalam menghadapi dunia kerja mahasiswa Bimbingan dan Konseling angkatan 2015 Universitas Kristen Satya Wacana. Metode yang pengumpulan daya yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode skala untuk mengukur variabel yang hendak diteliti. Skala yang digunakan dalam penelitian menggunakan skala Likert. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya hubungan yang signifikan antara kepercayan diri dengan kecemasan dalam menghadapi dunia kerja dengan koefesien korelasi (rxy) sebesar 0,902 dan p = 0,000 (< 0,01). Hal ini berarti semakin skor variabel kepercayaan diri meningkat maka skor variabel kecemasan dalam menghadapi dunia kerja menurun, namun apabila skor variabel kepercayaan diri rendah, maka skor variabel kecemasan dalam menghadapi dunia kerja akan meningkat. Kata-kata kunci : Kepercayaan diri, kecemasan menghadapi dunia kerja
UPAYA DAN HAMBATAN DALAM PENANGGULANGAN KENAKALAN ANAK JALANAN DITINJAU DARI ASPEK PEDAGOGIK
Authors: Sari Anisa Ambar , Dwikurnaningsih Yari
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi upaya penanganan untuk mengatasi permasalahan anak jalanan dikota Salatiga dan untuk mengetahui hambatan penanggulangan kenakalan anak jalanan di kota Salatiga. Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana faktor penyebab terbentuknya kenakalan anak jalanan, bagaimana upaya penanggulangan terhadap kenakalan anak jalanan dan bagaimana hambatan dalam melaksanakan penanggulangan terhadap kenakalan anak jalanan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Studi Kasus dengan menyelidiki fenomena dalam konteks kehidupan nyata,berjangka waktu relatif lama, terus-menerus serta menggunakan objek tunggal artinya kasus dialami oleh satu orang (Robert K.Yin, 2008). Faktor penyebab terbentuknya kenakalan anak jalanan. Para anak jalanan tidak dapat mengikuti alur perkembangan zaman dengan baik. Penyebab menjadi anak jalanan antara lain adalah adanya tekanan yang berlebihan dari orang tua yang menuntut anak untuk berbuat sesuatu tanpa diberi dukungan, rasa frustasi karena dibandingkan dengan anak lain, kurangnya perhatian dari keluarga dan ingin mencoba kehidupan baru. Upaya penanggulangan terhadap kenakalan anak jalanan yaitu upaya pembinaan terhadap anak jalanan, rumah singgah, pendidikan gratis dan lain-lain. Kata-kata kunci : Anak Jalanan, Upaya Penanggulangan, Hambatan Penanggulangan
HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DENGAN EFIKASI DIRI
Authors: Widianto Krisna , Tagela Umbu
Published: September 2019

Penelitian dilaksanakan di SMK Negeri 3 Salatiga. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas XII Mekatronika SMK Negeri 3 Salatiga Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara kematangan emosi dengan efikasi diri pada siswa kelas XII Mekatronika di SMK Negeri 3 Salatiga tahun Ajaran 2018/2019. Teknik analisis yang digunakan adalah Kendall’s Tau_b. Teknik pengambilan sampel menggunakan Teknik total sampling. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Pengambilan sampel menggunakan sampel total seluruh siswa kelas XII Mekatronika di SMK Negeri 3 Salatiga sebanyak 64 siswa. Pengumpulan data menggunakan dua jenis skala, yaitu skala kematanagan emosi dan skala efikasi diri, yang dikembangkan oleh peneliti berdasarkan teori Walgito (1984) dalam (Riwayat 2010) dan peneliti berdasarkan teori Bandura (1997). Pengolahan data menggunakan progam SPSS for Windows 17.0 version. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara kematangan emosi dengan edikasi diri pada siswa kelas XII Mekatronika di SMK Negeri 3 Salatiga tahun Ajaran 2018/2019,  dengan nilai r = 0,671 dan koefesien signifikansi 0,000 ≤ 0,05. Maka hubungan kedua variabel tersebut positif dan signifikan. Dengan demikian, hipotesis peneliti “Ada Hubungan Antara Kematangan Emosi Dengan Efikasi Diri pada Siswa Kelas XII Mekatronika di SMK Negeri 3 Salatiga tahun Ajaran 2018/2019”. Jadi dapat dikatakan hipotesis diterima. Kata kunci : Kematangan Emosi, Efikasi Diri
PENINGKATAN KESADARAN DIRI (SELF AWARENESS) PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII TERHADAP PENGGUNAAN SEPEDA MOTOR
Authors: Nugroho Riski Adhi
Published: September 2019

Penelitian ini dilakukan dalam bentuk eksperimen yang dilaksanakan pada tanggal 6 November sampai dengan 27 November 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa peningkatan kesadaran diri terhadap penggunaan sepeda motor melalui layanan konseling kelompok rational emotif terapy dapat meningkatkan kesadaran diri (self awareness) peserta didik terhadap penggunaan sepeda motor kelas VIII SMP Negeri 1 Bandungan. Subyek dalam penelitian ini adalah 5 orang peserta didik dengan skor terendah. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini dengan menggunakan Teknik Purposive Sampling, berjumlah 5 orang peserta didik yang memiliki masalah terhadap kesadaran diri (self awareness). Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala pengukuran kesadaran diri (self awareness) yang merupakan adaptasi dari MAAS yang disusun oleh Brown dan Ryan (2003). Alat ukur ini digunakan untuk mengukur seberapa besar kesadaran diri (self awareness) sebagai tahap pretest dan posttest. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan Mann-Whitney U diolah dengan menggunakan program SPSS for windows versi 16.0. Dari hasil analisis Mann-Whitney U maka diperoleh hasil pada skor rata-rata Mean Rank pretest 3,60 menjadi 7,40 pada skor rata-rata Mean Rank posttest kelompok eksperimen setelah diberikan layanan konseling kelompok rational emotif . Dengan demikian konseling kelompok rational emotif  dapat meningkatkan kesadaran diri (self awareness) peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Bandungan. Dengan terjawabnya masalah penelitian maka tujuan penelitian ini dapat tercapai. Kata Kunci:  Self Awareness, Konseling Kelompok Rational Emotif
Pengaruh Model Pembelajaran Concept Sentence Berbantu Media Puzzle Terhadap Keterampilan Menulis Siswa
Authors: Polisiandani Faradiba , . Mudzanatun , Arisyanto Prasena
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Concept Sentence berbantu media Puzzle terhadap keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas IV SD Negeri Peterongan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, dan desain penelitian Pre-Experimental Designs (nondesigns) dalam bentuk One-Group Pretest-Posttest Design.  Karena terdapat pretest  sebelum diberikan perlakuan, yang selanjutnya diberikan perlakuan yaitu pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Concept Sentence, kemudian dilakukan posttest. Variabel independen pada penelitian ini adalah model pembelajaran Concept Sentence, yang dilambangkan dengan “X”. Variabel dependen pada penelitian ini adalah keterampilan menulis siswa, yang dilambangkan dengan “Y”. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh kelas IV SD Negeri Peterongan yang berjumlah 30 siswa. Pada penelitian ini teknik sampling yang digunakan adalah  Nonprobability Sampling karena semua anggota populasi dipilih menjadi sampel.teknik pengambilan data pada penelitian ini adalah dengan wawancara, observasi, tes, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai Posttest lebih tinggi dari Pretest maka dapat disimpulkan bahwa Penggunaan model pembelajaran Concept Sentence berbantu media puzzle dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas IV SD Negeri Peterongan tahun pelajaran gasal 2018/2019. Kata Kunci: Concept Sentence, Karangan Narasi, Keterampilan Menulis, Media Puzzle.
Efektivitas Permainan Tradisional Gobag Sodor Terhadap Hasil Belajar Subtema 3 Keseimbangan Ekosistem
Authors: Yunita Sari Nanda , Agustini Ferina , Aniq KHB Moh.
Published: September 2019

Rendahnya hasil belajar tematik kelas V merupakan hal yang mendorong dalam penelitian ini. Hal tersebut dikarenakan minat dan motivasi belajar kurang, sehingga membuat siswa kurang aktif. Tujuan yang hendak dicapai adalah  mengetahui efektivitas Permainan Tradisional Gobag Sodor terhadap hasil belajar subtema 3 Keseimbangan Ekosistem siswa Kelas V SD N Wonolopo 02, dilihat dari hasil belajar dan ketuntasan belajar. Adapun hasil belajar yang diteliti yaitu hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk Pree-Experimental Design, dengan rancangan One-Group Pre-test-Post-test Design. Teknik yang digunakan yaitu Sampling Jenuh. Teknik tersebut adalah  teknik penentuan sampel, bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Dari hasil penelitian, menunjukkan bahwa 1) terdapat perbedaan pretest dan posttes dibuktikan dengan hasil uji t thitung sebesar 5,903018 > ttabel 1,684 pada taraf signifikan 5%, 2) Rata-rata nilai sikap dan keterampilan siswa juga meningkat dengan menggunakan permainan tradisional gobag sodor, 3) Ketuntasan belajar individu dilihat dari nilai posttest lebih baik dari nilai pretest, terdapat 31 siswa tuntas, dan 5 siswa yang belum tuntas. Ketuntasan belajar klasikal mencapai 86,11 %. Dari hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional gobag sodor efektif terhadap hasil belajar subtema 3 keseimbangan ekosistem siswa Kelas V SD N Wonolopo 02. Kata Kunci: Permainan Tradisional Gobag Sodor, Pembelajaran Tematik, Hasil Belajar
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA
Authors: Dian Anggreni I Dewa Ayu Yoni , Margunayasa I Gede , Kusmariyatni Ni Nyoman
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan yang signifikan model pembelajaran kolaboratif terhadap hasil belajar IPA sebelum dan setelah mengontrol motivasi berprestasi siswa. Jenis penelitian ini adalah peneltian kuasi eksperimen dengan rancangan non-equivalent post-test only control group design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas V SD di Gugus III Kecamatan Sawan Kabupaten Buleleng Tahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 163 siswa dan sampel diambil dengan teknik random sampling. Data motivasi berprestasi dikumpulkan dengan instrumen berupa kuesioner dan data hasil belajar IPA dikumpulkan dengan instrumen tes pilihan ganda. Teknik analisis yang digunakan adalah uji-t sampel independent dan ANAKOVA satu jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan model pembelajaran kolaboratif terhadap hasil belajar IPA sebelum mengontrol motivasi berprestasi siswa (thitung = 6,583 dan signifikansi 0,000 < 0,05) dan setelah mengontrol motivasi berprestasi siswa (Fhitung = 76,791 dan signifikansi 0,000 < 0,05). Dari rata-rata hitung, diketahui bahwa rata-rata hasil belajar IPA kelompok eksperimen lebih besar dibandingkan rata-rata hasil belajar IPA kelompok kontrol (22,47 > 16,00). Jadi model pembelajaran kolaboratif ditinjau dari motivasi berprestasi siswa berpengaruh terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD di Gugus III Kecamatan Sawan Kabupaten Buleleng Tahun Pelajaran 2017/2018. Kata kunci: hasil belajar IPA, model pembelajaran kolaboratif, motivasi berprestasi.
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) BERBANTU MEDIA PAPAN PUTAR UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV PEMBELAJARAN TEMATIK
Authors: Wahyuningsih Putri Indah , Khoiri Nur , Eka Subekti Ervina
Published: September 2019

Untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran TGT (Team Games Tournament)  berbantu media papan putar  untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV pembelajaran tematik di SD Negeri Rejosari 03. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis Probability Sampling dengan teknik Simple Random Sampling. Simple Random Sampling, dikatakan simple (sederhana) karena pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperlihatkan strata yang ada dalam populsi itu. Desain Penelitian ini menggunakan desain True Experimental Designs dengan bentuk Pretest – Posttest Control Group Design. Dalam bentuk desain ini terdapat dua kelompok yang dipilih secara acak (random), kemudian diberi Pretest untuk mengetahui keadaan awal adakah perbedaan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil Pretest yang baik bila nilai kelompok eksperimen tidak berbeda secara signifikan. Pengaruh perlakuan adalah (O2 – O1) – (O4 – O3). Kata Kunci : Model Pembelajaran TGT, Media Papan Putar, Prestasi Belajar.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATA PEMBELAJARAN COREL DRAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI RANAH PSIKOMOTOR
Authors: Suarbawa I Putu
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Corell Draw siswa kelas X DKV SMK Negeri 1 Sukasada tahun pelajaran 2018/2019 dengan penerapan model pembelajaran  Problem Based Learning (PBL). Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Subyek penelitian adalah siswa kelas X DKV SMK Negeri 1 Sukasada tahun pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 28 orang. Data dianalisis menggunakan kuantitaif dan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan Terjadi peningkatan hasil belajar Corel Draw pada siklus I dengan rata-rata sebesar 74,29  yang termasuk ke dalam kategori kurang, dengan sedangkan ketuntasan klasikal sebesar 53,57 %. Sedangkan pada siklus II rata-rata Corel Draw siswa sebesar 88,75 yang termasuk klasifikasi baik, dengan daya dan ketuntasan klasikal sebesar 100% dari 28 siswa. Dari analisis data di atas model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar Corell Draw siswa. Kata Kunci : Hasil belajar Corell Draw, model pembelajaran Problem Based Learning (PBL
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CRH BERBANTUAN MEDIA QUESTION CARD TERHADAP HASIL BELAJAR IPA
Authors: Astuti Tri , Suwatra I Wayan , Tegeh I Made
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA yang signifikan antara kelompok siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe course review horay berbantuan media question card dan kelompok siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini adalah penelitian semu (quasi eksperimen), dengan rancangan non equivalent posttest only control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas III SD Gugus I Rinjani Kecamatan Melaya Kabupaten Jembrana yang berjumlah 114 siswa. Sampel pada penelitian ini adalah kelas III SDN 2 Gilimanuk berjumlah 24 siswa dan kelas III SDN 4 Gilimanuk berjumlah 20 siswa. Sampel ditentukan menggunakan teknik random sampling. Data hasil belajar dikumpulkan menggunakan tes pilihan ganda. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial (uji-t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar IPA antara kelompok siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe course review horay berbantuan media question card dan kelompok siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran konvensional pada siswa kelas III SD Gugus I Rinjani Kecamatan Melaya Kabupaten jembrana. Hal ini ditunjukkan oleh thitung (7,725) > ttabel (2,021). Selanjutnya, rata-rata (mean) kelompok eksperimen (19,08) lebih besar daripada rata-rata (mean) kelompok kontrol (12,9). Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe course review horay berbantuan media question card berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPA siswa kelas III SD Gugus I Rinjani Kecamatan Melaya Kabupaten Jembrana tahun pelajaran 2017/2018. Kata Kunci : CRH, question card, IPA
UNDERSTANDING THE DYNAMICS IN DEVELOPMENT PHILOSOPHY FOUNDATION GEOGRAPHY
Authors: Astawa Ida Bagus Made
Published: September 2019

The development of the geography of the early to enter the melinium century has shifted significantly. In terms of approach, the geography has shifted from empirical science-analitycal to historical hermeneutic and critical. However, the shift from one approach to another an approach is not exclusive but rather the development of "area of concern", so that geography no longer rely solely on quantitative methods and modeling, but also on qualitative methods. In terms of the flow of thoughts, post modernism also influenced included eksata field studies on geography, although it is recognized that the paradigm of positivism still dominating. Keywords:        shifted, empirical-analitycal, historical hermeneutic, critical, positivism paradigm, exclusive
PHENOMENON UNDERSTANDING OF NATURAL DISASTERS THROUGH FIELD STUDY METHODS IN GEOGRAPHY PHYSICAL GEOGRAPHY AS unifying
Authors: Khafid Syaiful -
Published: September 2019

The aim of writing this article is to know the learning of physical geography by field study in understanding natural disaster. The core components of physical geography in unifying geography are space, lacation, environment, and map having the dimension of time, process, openness, and scale. The learning of physical geography is stressed on the phenomena of natural disaster which is caused by human activities, such as the overflow of hot mud, landslide, and flood in the hope that the learners have sufficient knowledge of physical geography in responding, understanding, and preventing natural disaster which occur in the region or in the neighbouring region. This can be achieved when geography teachers learn the material of physical geography by facilitating the learners to be active in conducting field study to understand the phenomena of the occuring natural disaster. Keywords: physical geography, unifying geography, field study, natural disaster.
IMPLEMENTATION BY TYPE OF COOPERATIVE LEARNING GROUP INVESTIGATION TO INCREASE ACTIVITY AND RESULTS OF LEARNING IPS
Authors: Suasta I Gede
Published: September 2019

This research was conducted in SMP Bhaktiyasa Singaraja in the Academic Year 2009/2010 with the purpose of improving the activity and learning achievement of grade VIII-D students in the social sciences subjects. The classroom action research was conducted in three cycles, in which each cycle consists of four phases, namely planning, action, observation, and reflection. The data of the students’ activity were collected from the observation, and the data of the learning achievement were collected from the achievement test. The data were analyzed by using descriptive qualitative analysis. The result of this research showed an improvement in the students’ activity and learning achievement in social sciences subject, shown by the positive progress of the result in each cycle. In the preliminary reflection, the average of students; learning activity was 25,33 the mean score was 70,03 and the learning mastery was 59,38%. At the end of the first cycle, the average students’ learning activity was 65,05 the mean score was 75,49 and the learning mastery was 57,81%. At the end of the second cycle, the average of the students’ learning activity was 80,78 the mean score was 84,48 and the learning mastery was 87.50%. At the end of the third cycle, the average of the students’ learning activity was 89,43 the mean score was 87,50 and the learning mastery was 96,88%. Keyword:            cooperative learning type Group Investigation, learning activity, learning achievement.
ANALISIS TINGKAT RISIKO TSUNAMI TERHADAP BANGUNAN HUNIAN DI DESA ULEE LHEUE KECAMATAN MEURAXA KOTA BANDA ACEH
Authors: Isnin Siti Nidia
Published: September 2019

On 26th of December 2004, a giant wave ‘Tsunami’ triggered by enourmous earthquake of 9 richter scale in magnitude located in Indian Ocean, to the west of Sumatra Island. This study is focusing on‘ Tsunami Risk Level on Residential Buildings in Ulee Lheue Village, Meuraxa Sub-district, Banda Aceh’. This study is aiming to determine the level of the Tsunami potential danger, to determine the level of vulnerability of the Tsunami on Residential Buildings and to determine the level of the Tsunami risk on residential buildings. Determining the level of the Tsunami potential danger is based on coastal line inundation modelling which are 1 m, 2 m, 5 m, 15 m and 30 m. This study considered the residential buildings as element at risk. The level of Tsunami vulnerability on residential buildings is based on relative vulnerbility index (RVI) of PTVA-3 model and its modifications. The level of the Tsunami risk on residential buildings is based on risk classes. Tsunami risk classes on residential buildings using PTVA model are not different with modification model. Inundation scenario of 1 m, 2 m, and 5 m, tsunami risk class on residential building is catogorized into Class I and inundation scenario of 15 m and 30 m is categorized into class II. The differance of the models is lied on the nominal of potential loss. Keyword: Risk, Tsunami, Residential Buidlings, Ule Lheue Village
PENGUKURAN KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN KARAKTER SISWA
Authors: Basri - -
Published: September 2019

Learning leadershipthat combines self awareness, self regularly, and value based leadership becomes an answer to find out the figure of leader who is able to implement value system to their followers. The purposes of research are to examine how important is virtues of learning ladership and to examine multidimensionality of learning leaderhip. Result shows that learning leadership isa suitable type of leadership to implement the value system effectively for grow of sudents character. Result also shows that learning leadership is a unidimensional construct.Keywords: measuring, learning leadership, students character
Membangun Nilai Kompetitif Perguruan Tinggi sebagai Organisasi Pembelajaran dalam Perspektif Tatanan Mikro, Makro dan Lingkungan Eksternal
Authors: Heriteluna Marselinus -
Published: September 2019

Perguruan Tinggi (PT) sebagai organisasi pembelajaran diharapkan menjadi sebuah organisasi motor penggerak perubahan dalam perbaikan kualitas pendidikan di Indonesia. Peran PT dalam pendidikan merupakan usaha atau proses yang ditujukan untuk membina kualitas sumber daya manusia seutuhnya agar ia dapat melakukan perannya dalam kehidupan secara fungsional dan optimal. Dengan demikian sesuai hakikat pendidikan, PT pada intinya menolong di tengah-tengah kehidupan manusia dan dapat dirasakan manfaatnya bagi manusia.Melalui implementasi pada tatanan mikro, makro dan Lingkungan Eksternal, PT dapat melakukan berbagai langkah operasional. Artikel ini bertujuan membahas beberapa langkah strategis yang dapat dilakukan Perguruan Tinggi, dalam kaitannya sebagai Organisasi Pembelajaran. Kata Kunci:organisasi pembelajaran, perguruan tinggi, tatanan makro, mikro dan lingkungan eksternal
STUDI TENTANG PEDAGANG KAKI LIMA (PKL) DI KAWASAN NUSA DUA-BALI
Authors: Sarmita Made - , Treman I Wayan
Published: September 2019

Nusa Dua merupakan salah satu wilayah di Bali Selatan yang telah mengalami kemajuan pesat di bidang pariwisata. Seiring kemajuan tersebut, wajah fisik Nusa Dua telah mengarah menuju sifat kekotaan yang didalamnya terselip pelaku-pelaku sektor informal seperti pedagang kaki lima (PKL). Fenomena PKL yang tumbuh subur di kawasan Nusa Dua seakan-akan menjadi fenomena yang terlupakan karena tidak menarik dan bahkan tidak dianggap memiliki kontribusi yang berarti bagi kemajuan wilayah Nusa Dua. Beranjak dari hal itu dilakukan penelitian tentang PKL di Nusa Dua yang bertujuan untuk mengetahui profil PKL sekaligus historisnya sebagai dasar dalam menilai pekerjaan tersebut apakah sebagai bentuk pelarian atau memang sebagai profesi yang menjanjikan. Untuk mencapai tujuan tersebut, metode yang digunakan adalah survei terhadap 116 PKL di Nusa Dua yang merupakan sampel individu. Data survei dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diketahui profil PKL di Nusa Dua memiliki kemiripan dengan pelaku-pelaku sektor informal perkotaan lainnya dilihat dari karakteristik dan aktivitasnya. Perbedaannya adalah PKL di Nusa Dua memiliki omset yang terbilang cukup besar (Rp 100.000-Rp 500.000/hari), tidak seperti omset pelaku sektor informal perkotaan lainnya, yang rata-rata relatif kecil dan tidak menentu. PKL di Nusa Dua adalah profesi yang cukup menjanjikan. Faktor kenyamanan, kebebasan untuk mengelola usaha, sesuai dengan kemampuan, pendapatan, dan prediksi peluang di masa depan membuat profesi PKL menjadi profesi yang menjanjikan.Kata Kunci:PKL, Profil, Profesi Menjanjikan
Model Pembelajaran Kolaborasi Meningkatkan Partisipasi Siswa,Keterampilan Sosial, dan Prestasi Belajar IPS
Authors: Zainuddin Muhammad -
Published: September 2019

Model Pembelajaran Kolaborasi untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa, Keterampilan Sosial, dan Prestasi Belajar IPS. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan (1) partisipasi siswa dalam pembelajaran IPS, (2) keterampilan sosial siswa, (3) prestasi belajar IPS, dan (4) respon positif siswa terhadap penerapan pembelajaran kolaborasi. Prosedur penelitian tindakan kelas terdiri atas tiga siklus, dan setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian tindakan ini dilaksanakan di SMPN 2 Gresik, dengan subjek siswa kelas IXC berjumlah 32 orang terdiri atas 15 pria dan 17 wanita. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kolaborasi dapat meningkatkan (1) partisipasi siswa dalam pembelajaran IPS, (2) keterampilan sosial siswa, (3) prestasi belajar IPS, dan (4) respon positif siswa terhadap model pembelajaran kolaborasi.Kata kunci: pembelajaran kolaborasi, partisipasi siswa, keterampilan sosial,prestasi belajar
KARAKTERISTIK DAN KUANTIFIKASI BENTUK PENGELOLAAN SAMPAH PERUMAHAN
Authors: Christiawan Putu Indra
Published: September 2019

Kelurahan Banyuning merupakan bagian dari wilayah Kota Singaraja yang potensial mengalami masalah sampah perumahan. Kenyataan ini didukung dengan keberadaan kompleks perumahan sebagai penggunaan lahan terbesar di Kelurahan Banyuning. Keberadaan kompleks perumahan secara tidak langsung berkontribusi besar terhadap besaran timbulan sampah dan variasi komposisi sampah yang dihasilkan. Berdasarkan dari fenomena tersebut, kajian ini memiliki tujuan untuk: (1) menganalisis karakteristik sampah perumahan dan (2) menganalisis bentuk pengelolaan sampah perumahan.. Metode yang digunakan dalam pencapaian tujuan penelitian ini adalah survei analitik dengan populasi adalah pemukim kompleks perumahan. Penelitian survei analitik ini menggunakan sampel area dengan teknik purposive sampling, dan menggunakan teknik proportional random sampling untuk mengambil sample subjek. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial. Penelitian ini memberikan gambaran mengenai eksistensi pengelolaan sampah yang diproduksi oleh pemukim kompleks perumahan yang bervariasi berdasarkan besaran timbulan sampah dan jenis komposisi sampah.
DIVERSITAS PENGEMBANGAN DAERAH PANTAI DI BALI UTARA
Authors: Wesnawa I Gede Astra , Christiawan Putu Indra , Sarmita I Made
Published: September 2019

Kajian ini dilaksanakan di Kabupaten Buleleng Provinsi Bali. Kajianini bertujuan untuk menganalisis diversitas pengembangan daerahpantai di Kabupaten Buleleng. Dipilih 10 pantai yang mewakilidaerah pantai di Kabupaten Buleleng secara purposive, yaitudengan memilih pantai yang paling banyak terdapat daerahterbangun. Data yang dikumpulkan dengan menggunakanobservasi, dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kajianmenunjukkan bahwa terdapat 3 daerah pantai yang telahmengembangkan pariwisata dengan kategori baik, 2 daerah pantaimerupakan daerah khusus konservasi, dan 5 daerah pantaisisanya masih belum dikembangkan secara intensif. Diperlukanpengawasan, pemeliharaan dan pemeraatan pembangunansebagai kunci pengembangan daerah pantai di Bali Utara.
EVALUASI KOMPETENSI PROFESIONALISME GURU MATA PELAJARAN GEOGRAFI DAN IPS DI SMP N 1 KARIMUNJAWA, MTs DAN MA NU SAFINATUL HUDA PULAU KARIMUNJAWA
Authors: Benardi Andi Irwan
Published: September 2019

AbstractResearch on the evaluation of teacher professionalism competence on geography and ips subjects in smp n 1 karimunjawa, mts safinatul huda karimunjawa and ma nu safinatul huda karimunjawa aims to know the level of professionalism of geography teacher and ips at karimunjawa island schools especially in smp n 1 karimunjawa, mts safinatul huda karimunjawa and ma nu safinatul huda karimunjawa and constraints faced by geography teachers and ips in building professional competence. The competency indicators used for this research are pedagogical, professional, personality and social competence. The result of professional competence of teacher of geography and ips in karimunjawa categorized as competent. Constraints faced by teachers to improve professional competence include lack of school infrastructure and media used for classroom learning. Suggestion in this research is that school is expected to improve facility to support teacher performance so as to achieve professional competence of geography teacher and ips to be better. Teachers are expected to be able to develop their performance and meet teacher standards by increasing knowledge insight in the field that is experienced through teacher education training.
PENGARUH TIPOLOGI PROFESI WARGA TERHADAP PENGEMBANGAN KEGIATAN KEMASYARAKATAN KAMPUNG BIRU AREMA
Authors: Hanum Lailia
Published: September 2019

AbstrakKampung Biru Arema Malang adalah salah satu dari destinasi wisata baru yang ada di Kota Malang, destinasi wisata ini memberikan pemandangan dan panorama yang indah dari sudut kota. Di samping itu, beragamnya permasalahan sosial yang ada di desa wisata ini menjadi menarik untuk dikaji. Terlebih, karena tipologi profesi warga Kampung Biru Arema dalam memajukan desanya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Penelitian ini memaparkan harmonisasi dari solidaritas mekanis yang berbasis moralitas antara individu dan individu dengan kelompok.Kata kunci: tipologi, profesi, destinasi wisata, solidaritas mekanis. AbstractKampung Biru Arema Malang is one of the new tourism destinations that bring a beauty panoramic view from the corner of the city. Various social problems can be studied from this education village. Researchers choose Kampung Biru Arema as the object of the research because the profession typology p that settled in there is quite diverse and interesting to be studied, this research used quantitative method. The research suggests that harmonization is meant by the mechanical solidarity based on morality consciousness between individuals and individuals with the groups.Keywords: typology, profession, tourism destination, mechanical solidarity.
Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Creative Problem Solving Dengan Metode Drill Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Dialog Interaktif Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
Authors: Suparmi Nyoman
Published: September 2019

Sebagian besar siswa di kelas IXA1 SMP Negeri 3 Sawan belum mencapaitingkat ketuntasan belajar yang ditetapkan di sekolah ini yaitu 75. Darikekurangan yang ada di lapangan tersebut, peneliti mengupayakansebuah kajian ilmiah dengan melakukan penelitian tidnakan kelas.Tujuan penelitian yang dilakukan ini adalah untuk mengetahui apakahpenerapan model pembelajaran Creative Problem Solving denganMetode Drill mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menyimakdialog interaktif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian yangdilakukan dalam dua siklus menggunakan tahapan perencanaan,pelaksanaan, observasi/pengamatan dan refleksi pada setiap siklusnyamemfokuskan pencairan datanya menggunakan tes prestasi belajar danmelaksanakan analisis dengan analisis deskriptif. Setelah dilakukanrefleksi, terjadi peningkatan hasil bel;ajar siswa dari rata-rata nilai 71,50meningkat menjadi 78,86 rata-rata kelasnya pada siklus I dan pada siklusII meningkat menjadi 80,54. Data tersebut menunjukkan keberhasilanpelaksanaan penelitian sesuai indikator yang dicanangkan. Akhirnyapeneliti berkesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran CreativeProblem Solving dengan Metode Drill dapat meningkatkan prestasibelajar siswa dalam menyimak dialog interaktif pada pembelajaranBahasa Indonesia.
Rintisan Desa Tangguh Bencana (Destana) Di Desa Gitgit, Kecamatan Sukasada, Kabupaten Buleleng
Authors: Putra I Wayan Krisna Eka , Diatmika I Putu Gede
Published: September 2019

Kejadian bencana tanah longsor di daerah yang menjadi arteritransportasi Bali Utara dengan Bali Selatan yaitu Desa Gitgit seakanmenjadi fenomena siklus tahunan dengan risiko dampak yang cenderunglebih tinggi, sehingga memaksa pemerintah harus segera melakukanupaya pengurangan risiko bencana. Salah satu kegiatan yang dilakukanadalah merintis Desa Gitgit menjadi Destana, yaitu suatu kegiatan yangditujukan untuk sebuah desa atau kelurahan agar mampu mengenaliancaman di wilayahnya dan mampu mengorganisir sumber dayamasyarakat untuk mengurangi kerentanan dan sekaligus meningkatkankapasitas demi mengurangi risiko bencana. Melalui program destana,setidaknya risiko bencana yang sering terjadi di Desa Gitgit dapatdiminimalisir, jika bisa dikendalikan 2 indikator risiko bencana yaitu:menurunkan indeks kerentanan dan meningkatkan kapasitas bencana.Guna merintis program Desa Gitgit Tangguh bencana, pihak yang terlibatadalah tim relawan Desa Gitgit, para Kepala Dusun beserta kelompok suka-duka di Desa Gitgit yangdifasilitasi oleh BPBD Kabupaten Buleleng. Tahapan awal dalam merintis desa tangguh bencana yangdilakukan dalam kegiatan ini yaitu : (1) pengkajian risiko bencana dan (2) pembentukan forum PRB Desa.Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah tersedianya berbagai indikator desa tangguh bencana yangmeliputi perencanaan, kelembagaan, pengembangan kapasitas, dan penyelenggaraan penanggulanganbencana.
Peningkatan Kualitas Pelayanan Pendidikan Melalui Optimalisasi Penerapan Manajemen Peserta Didik
Authors: Aryawan I Wayan
Published: September 2019

Penelitian ini membahas permasalahan tentang bagaimana peningkatan kualitas pelayanan pendidikan melalui optimalisasi penerapan manajemen peserta didik. Tujuan dari penelitian yaitu untuk memberikan deskripsi dan masukan kepada semua pihak yang terkait utamanya sekolah tentang pelaksanaan kegiatan manajemen peserta didik yang optimal sehingga dapat meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Data dikumpulkan dengan menggunakan  studi kepustakaan. Teori-teori diambil dari buku literatur, jurnal dan media online yang mendukung dan relevan dengan permasalahan yang dibahas. Simpulan dari penelitian yaitu optimalisasi penerapan manajemen peserta didik dapat dilakukan dengan baik jika manajemen peserta didik dilaksanakan sesuai dengan jenis-jenis kegiatan utama yang disyaratkan yaitu perencanaan, pembinaan, evaluasi dan mutasi peserta didik. Kegiatan ini juga dapat berjalan optimal jika didukung oleh sarana prasarana yang memadai di sekolah dan didukung pula oleh kepemimpinan kepala sekolah serta kerjasama yang baik antar elemen sekolah seperti guru, tenaga kependidikan, peserta didik, dan komite sekolah.
A CASE STUDY: PARENTS’ PERCEPTIONS ON CHILDREN BILINGUAL EDUCATION IN BALI
Authors: Pratama Pande Gede Artha
Published: September 2019

This article aimed to discuss the parents’ perceptions, on children bilingual education in Bali. Bilingual education could be defined as involving or using two languages in education system, in which one of the language used is students’ native language and in using the languages without mentioning the degree of each language proportion. This small investigation explored a young Balinese girl who became bilingual in English and Bahasa Indonesia and her parents’ perceptions about bilingual education. It involved participant observation, questionnaires administer and interview with her parents. The results of the study showed that the parents wanted their children to be bilingual because it would help in getting better life. Besides, collaboration between teachers, parents, society and environment is needed in order to promote bilingual education without losing children native language, because the parents believe that being bilingual meant children can speak both foreign language and native language equally without losing their native language
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) GUNA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PIDATO PADA MAHASISWA SEMESTER III JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Authors: Darmayanti Ida Ayu Md. , Nurjaya I Gd. , Martha I Nengah
Published: September 2019

The design of this study was a classroom action research design that was done by using two cycles. This study is aimed to find out the appropriate learning steps in the problem based learning method that can improve the creativity in writing speech text of the 3rd semester students in Indonesian Language Education Department. The subject of this study were the 3rd semester students in Indonesian Language Education Department. The data of this study were collected by using three instruments, they are observation, interview, and questionnaire. Besides, the result of this study are the effective learning steps related with the creativity in writing a speech text. Not only to improve the creativity in writing speech text for the college students, the appropriate learning steps in problem based learning method can also improve the learning activity of college students in the classroom. That improvement was proven by their responses which show that they are agree with the application of the problem based learning method. Thus, this study suggested the other researchers that observe this kind of topic to be able to research this kind of study from the other aspects.