The History of the Origin and Development of the Department of Concertmaster Skills of the Saint Petersburg (Leningrad) Conservatory
Authors: Юдин А.Н. 
Published: November 2022

Появление в России 2-й половины XIX в. первых консерваторий стало важнейшей вехой в развитии русской музыки. Их почти одновременное возникновение в двух крупнейших городах нашего отечества — Санкт-Петербурге и Москве — ознаменовало собой новую историческую эпоху, коренным образом изменив отношение общества к профессии музыканта. Начался процесс «узаконивания» в правах исполнительского и композиторского творчества. Концертмейстерское искусство долгое время оставалось в тени этого движения. Потребуется еще не менее 50 лет, прежде чем в прославленных российских вузах начнется развитие внутренних механизмов, приведших к возникновению специализированных кафедр. В настоящей статье идет речь о том, как зарождался этот процесс в Санкт-Петербургской (Ленинградской) консерватории, и о преподавателях, которые стояли у истоков появления новой учебной дисциплины. Имена этих выдающихся музыкантов за редким исключением оказались преданы забвению. Рассматриваются причины этого явления, а также показана генеалогическая цепочка, помогающая глубже понять уникальность исполнительских традиций, легших в основу вновь образованной кафедры. В статье подчеркивается, что появление новой дисциплины, связанной с мастерством аккомпанемента, и последующее ее развитие имеют не только историческое значение, но и знаменуют собой коренное переосмысление концертмейстерской профессии. Исследования в данном направлении расширят представления музыкантов об истории искусства аккомпанемента в России и процессе формирования профессионального музыкального образования в нашей стране.

Setting up the first conservatories in the second half of the 19th century became a major milestone in the development of Russian music. Their almost simultaneous foundation in Russia’s two most important cities, St. Petersburg and Moscow, ushered in a new historical epoch, which radically changed the society’s attitude to the music career. The  process of “legitimation” of performer’s and composer’s art has started. However The  art of  accompaniment stayed in the shade of this movement for a long time. It will still take at least 50 years before internal mechanisms start to develop within the renowned Russian schools, which will result in creation of special chairs. This article discusses the beginnings of this process in the St. Petersburg (Leningrad) Conservatory and those teachers who stood at  the  origins of the new academic discipline. With a few exceptions, the names of these outstanding musicians who made a huge contribution into the history of musical education in one of  Russia’ oldest higher education institutions have gone into oblivion. The author discusses the reasons for that and builds a sort of a genealogical chain helping to better understand the unique performing traditions underlying the newly-created chair. The article claims that the birth of a new discipline related to the art of accompaniment and its subsequent development is not just of a historical significance but also marks a radical reimagining of the profession of an accompanist’s. Research in this field is to expand musicians’ idea of the history of accompaniment in Russia and shed a new light on the understanding of the process of development of the professional musical education in the country.