bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Whole extract optimization of Adhatoda vasica, Nees leaf by using Response Surface Methodology (RSM)
Authors: Ansari MD Zakir , Sofi Ghulamuddin , Hamiduddin Dr. , Ahmad Haqeeq , Khan Imran , Basri Rabia
Published: March 2020

Present work aimed at optimization of extraction process for various factors to get maximum extract yield for a drug, Adusa (leaf of Adhatoda vasica Nees). The drug is used in the form of powders or decoctions, so Soxhlet apparatus (hot percolation) was used to optimize the yield percentage. Adusa leaf was subjected to extraction process using Soxhlet apparatus. Response surface methodology (RSM) was used to design the number of random runs of the extracts for the drug with variation in the factors of temperature, concentration of ethanol in water, time for extraction for maximizing the yield concentration. The data thus obtained was analyzed for optimization for yield maximization. Minitab version 18 was used to design and analyze the data. Validation of the optimum conditions for maximum yield of the extract of Adusa leaf was carried out by re-run of the extract using optimum conditions and measuring the yield. The study showed that optimum condition for extracting Adusa leaf for temperature, solvent concentration, and time for extraction was 800C, 48.18% and 8 h respectively. Adusa leaf extract gave maximum yield of 22.07%. The optimum factors when reemployed yielded 23.73% of the extract validating the methodology. RSM used in present study is cheap and affordable method to optimize maximum yield% which may be reliably used by researchers for research in this area.
Secondary Metabolites, Pharmacognostic and Therapeutic Activities of the Rhizome Extract of Curcuma longa Grown in South-West, Nigeria
Authors: S Ololade Zaccchaeus , O Abam Esther , A Anuoluwa Iyadunni , O Abiona Oluwafunmilayo
Published: March 2020

Curcuma longa is an important plant with diverse medicinal properties. The aim of this study was to determine the chemical constituents and phenolic contents, ascorbic acid content, antioxidant, anti-arthritic and antibacterial potential of the rhizome extract of C. longa grown in South-West, Nigeria. GC-MS, UVVisible Spectrophotometer, other established biochemical methods were used to investigate the rhizome extract. The GC-MS analysis revealed the presence of sixty (60) therapeutically active phytochemicals. The most abundant components were: nopol (23.0%), megastigma-3,7(E),9-triene (9.0%), curlone (7.0%) and (4E)-2-methyl-4-octenal (5.9%). The percentage of α-curcume, α-zingiberene and βsesquiphellandrene were 0.9, 1.6 and 1.9%, respectively. The polyphenol, flavonoid and ascorbic acid values were 3,270.30 ±0.00 µgmg-1 GAE, 51.79±0.00 µgmg-1 QE and 51.48±0.03 µgmg-1 AAE, respectively. The rhizome extract of C. longa contained some phenolic compounds such as o-guaiacol (1.5%), p-vinylguaiacol (2.0%) and ferulic acid methyl ester (1.5%). The rhizome extract showed very low IC50 and therefore high AAI with Galvinoxyl (25.0 µgml-1 and 1.68) and DPPH (5.0 µgml-1 and 8.0). The total antioxidant capacity value was 1,173.08±0.00 µgmg-1 AAE. The rhizome extract also gave high anti-arthritic protein denaturation value between 86.82-69.32%. The extract was active against all the tested bacteria isolates showing high zones of inhibition (10.0-24.0 mm). The studies provide important information for efficient and effective uses of rhizome of C. longa for nutritional and therapeutic purposes.
Identification of PTPN1B inhibitors from Momordica charantia and their enrichment analysis
Authors: Dwivedi Prarambh SR , Rasal VP
Published: March 2020

Background: PTPN1B is identified to play a prime role in a negative role in the insulin signaling pathway which can be inhibited and could contribute to the enhancement of insulin function. Objective: The present study aimed to identify PTPN 1B inhibitors from Momordica charantia and perform gene set enrichment analysis of regulated protein molecules. Methods: The phytoconstituents present in Momordica charantia were identified and queried for PTPN1B inhibitors. Druglikeness score, side effects and gene expression were predicted for each compound. A docking study was performed to predict the binding affinity with PTPN1B receptor; later the binding affinities were compared. Kyoto Encyclopedia of Genes and Genomes pathway analysis was performed for the regulated genes to identify the modulated pathways. Results: Among the forty-four identified compounds present in Momordica charantia thirtythree compounds were found to inhibit PTPN 1B. Momordin I possessed the highest binding affinity with PTPN1B. Cytokine-cytokine receptor pathway was predicted to modulate the most amounts of protein molecules in diabetes mellitus. The side effects of these compounds were also estimated and only three compounds showed side effects when Pa≥0.7. Conclusion: The present study indicates that PTPN 1B inhibitors from Momordica charantia have their anti-diabetic action due to their action on multiple protein molecules and the synergistic effect can be confirmed by future investigations.
Network pharmacology-based prediction and experimental validation of Mimosa pudica for Alzheimer's disease
Authors: Duyu Taaza , Khatib NA , Khanal Pukar , Patil BM , Hullatti KK
Published: March 2020

Mimosa pudica is a traditional folk medicine and has been reported to improve the memory in experimentally induced amnesia. However, present literature lacks the data for M. pudica compoundprotein interaction with targets related to Alzheimer’s disease (AD) including cytotoxic profile. Hence, the present study aims to evaluate in silico and in vitro antioxidant, cytotoxicity, and acetylcholinesterase inhibitory activity and network evaluation of M. pudica with targets related to Alzheimer’s disease. The whole plant of M. pudica was collected, authenticated and hydroalcoholic extract/fractions were prepared. The antioxidant activity of the hydroalcoholic extract was evaluated by DPPH֗ free radical scavenging assay (in vitro) and xanthine oxidase binding affinity (in silico). Acetylcholinesterase (AChE) inhibitors from M. pudica were identified from an open-source database and analyzed using a network among compounds, proteins, and modulated pathways. Docking was performed using autodock4 and AChE inhibitory activity of extract/fraction(s) was carried using the in vitro method. The cytotoxicity of M. pudica was assessed using CLC-Pred (in silico) and MTT assay (in vitro). Quercetin-3-O-β-Dxylopyranoside and myricetin-3-O-β-D-xylopyranoside showed the highest binding affinity with xanthine oxidase. AChE was majorly targeted by multiple phytoconstituents of M. pudica. Quercetin showed the highest binding affinity with AChE. Luteolin interacted with maximum proteins involved in the pathogenesis of AD. The compounds were predicted to be more cytotoxic in cancer cells compared to normal. The phytoconstituents from M. pudica were found to be safe in normal cells, and were potent antioxidants. Flavonoids showed highest binding affinity with xanthine oxidase and fraction rich in flavonoids showed the highest AChE inhibitory capacity.
Pharmacological, biological activities and phytochemical constituents of Calotropis gigantea
Authors: Bhavsar Snehal K , Patil Sadhana N , Murkute Pooja S , Surana Sanjay J
Published: March 2020

Calotropis gigantean is a class of calotropis belonging to the family Apocynaceae. C. Gigantea is resident in Cambodia, Indonesia, Malaysia, the Philippines, Thailand, Sri Lanka, India, China, Pakistan, Nepal, BoocBooc in Somalia and tropical Africa. This herb produced large amount of latex thus includes in latex bearing plants generally known as giant milk weed. C. Gigantean is known for a multiplicity of pharmacological properties in ancient medicinal system and utilizes to cure a various disease. From few decades, it is broadly studied for its pharmacological as well as medicinal properties by highly developed scientific techniques and various medicinally active compounds obtained from the different parts of the plant and this are analysed pharmacologically. The plant is reported for its various activities like: analgesic, antimicrobial, antioxidant, anti-pyretic, insecticidal, cytotoxicity, hepatoprotective, pregnancy interceptive properties, pro-coagulant activity and wound healing, Antivenom activity, CNS activity. The therapeutic properties of calotropis gigantean plant signify it as aimportant source of therapeutic compound. This study is combined information about the ethnobotany, pharmacology, phytochemistry and natural medicinal activities of the C. gigantea.
Ayurveda herbs in the flora of Punjab (India) with special reference to Bhavprakasha Nighantu - A review
Authors: Gajarmal Amit Ashok , Shantilal Mane Santosh , Rath Sudipt
Published: March 2020

The relationship between the plants and the population is well evaluated with the help of a survey and a review. Plants have been used both in the prevention and cure of various diseases of humans as well as in animals. The plant-based traditional medical systems continue to provide primary health care to more than three-quarters of the world’s population. In India, the use of plants for medicinal treatment dates back to around 5000 years. It was officially recognized that 6500 plant species have medicinal value while over 6000 plants are estimated to be explored in traditional, folk and herbal medicine. An important prerequisite for proper utilization of raw materials of the country is the survey of its natural resources and the preparation of an inventory. Punjab is the state of India which has a great potentiality both from the economic and botanical points of view. In ancient Indian medical science of Ayurveda, Dravyaguna part has the detail information of various plants belonging to herbal practices. However, the information about herbs available in Punjab State with reference to Ayurveda is not available. Therefore, the online screening was done to get the information about herbs present in the flora of Punjab. Further, these available herbs were classified in different Varga (class) with special reference to Bhavprakasha Nighantu (Indian Materia Medica). The literary screening concluded that there are around 322 herb species recommended as available Ayurveda herbs in the flora of Punjab.
Effects of 10-weeks strength training program on pain intensity, muscle endurance and kinesophobia in patients with non-specific low back pain
Authors: AGBONHALOR Elvis I. , SUBULADE Abiola
Published: March 2020

The purpose of this study was to establish the effects of a 10-week strength training program on pain intensity reduction, muscle endurance and kinesophobia in patients with non-specific LBP in a tertiary health institution. This study was a pre-test, post-test control group design. A total of 53 patients with LBP participated successfully in the study. The anthropometric parameters were taken and pain intensity was measured using a visual analog scale in which the participants’ response to the level of pain was recorded; the fear of movement was measured with Tampa scale kinesiophobia Questionnaire and the muscle endurance with Sorensen back muscle endurance test for both the control and experimental groups before and following a 10-week muscle strength training program. Descriptive statistics of mean and standard deviation were used to summarize the anthropometric profile of the participants while inferential statistics of one-way analysis of variance (ANOVA) was used to test the hypotheses. The outcome of this study indicated that factors such as pain intensity and muscle endurance were found to significantly respond to muscle strength training program, and kinesiophobia did not significantly respond. It was concluded that muscle strength training program can substantially reduce the pain and increase the muscle endurance of patients with LBP. The study, therefore, revealed that the lumbar muscle strength training program is a key element in improving the pain and muscle endurance of patients with LBP.
Anadolu Miyosen Dönem Bovidlerinin Paleobiyocoğrafyası ve Paleoekolojisinin Değerlendirmesi
Authors: TAŞ Ali , ERKMAN Ahmet Cem
Published: March 2020

Miyosen döneme tarihlendirilen
Anadolu’da 22, Yunanistan’da 30 ve İran’da 2 formasyondan ele geçen bovidlere
ait taksonomik bilgiler paleobiyocoğrafik
ve paleoekolojik dinamiklerle birlikte bu çalışmada analiz edilmiştir. Anadolu-İran-Yunanistan provinsindeki
lokalitelerde ortak bulunan sekiz farklı bovid (Gazella cf.  capricornis, Gazella
sp., Miotragoceros sp.,Oioceros rothi, Palaeoreas sp., Prostrepsiceros houtumschindleri,
Prostrepsiceros rotundicornis ve Tragoportax amalthea) bu bölgeler
arasında büyük ölçüde paleoekolojik ve paleobiyocoğrafik benzerlikler
bulunduğunu göstermektedir. Aynı zamanda bu türlerin Anadolu’nun kıtalar arası
geçişte bir köprü görevini gördüğü ve bunun sonucunda da söz konusu Anadolu’da Avrupa’da temsil
edildikleri seviyelerden daha yukarı seviyelerde olduğu görülmüştür.
Vallesian döneme kadar sınırlı sayıda bovid ailesine ait cins ve türler
mevcutken, Geç Vallesian ve Erken Turolian ile birlikte bir artış söz
konusudur. Birçok bovid türünün açık otlak habitatlara daha iyi adapte olması Geç
Miyosen dönemde bovidlerin hızlı bir şekilde çeşitlenmesine ve  yetmiş yeni cinsin evrilmesine yol açmıştır. Anadolu’da
bovid cinslerinin ve türlerinin adapte olduğu paleoçevre koşulları dikkate
alınırsa, yer yer nemli ve yer yer kurak karakterdeki subtropik orman örtüsünün
yanında yazın yeşil savanaların ve bazen de tamamen kuruyan step otlaklıkların
yaygın olduğu anlaşılmaktadır. Geç Miyosen dönemde ise daha çok açık savana-mozaik
tipi ekolojik ortamın yaygın olduğu bir coğrafya söz konusudur. Ancak bu dönem İran-Anadolu-Yunanistan
arasınadaki
biyoprovensinin düşünülenin aksine daha kompleks bir yapıya sahip olduğuna
işaret etmektedir.
Ortaokul Öğrencilerinin Etkinliklerle Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri: Yozgat Müzesi Örneği
Authors: KARAGÖZOĞLU Nazike
Published: March 2020

Müzeler toplumların geçmişten günümüze her türlü sanatsal, kültürel,
tarihsel yaşamının yansıtıldığı zengin öğrenme ortamlarıdır. Başlangıçta
müzelerin kuruluş amaçları, geçmişe ait nesneleri toplamak, korumak, belgelemek
ve sergilemekti. Ancak günümüzde bu amaçlar bireylerin eleştirel ve yaratıcı
düşünme becerilerinin gelişmesine katkı sağlamak, geçmiş, bugün ve gelecek
arasında bağ kurabilmelerine yardımcı olmak, sanata ve tarihe olan duyarlılığı
geliştirmek olarak değişmiştir. Bu çalışma, Yozgat Bozok Üniversitesi Sosyal
Bilgiler Eğitimi 3. sınıf öğretmen adaylarının Topluma Hizmet Uygulamaları
dersinde gerçekleştirdikleri projede yapılan çalışmaları ve ortaokul
öğrencilerinin müze eğitimine ilişkin görüşlerini içermektedir. Projenin amacı,
öğrencilerin müzedeki etkileşimli etkinliklerle müzelere karşı olumlu tutum
geliştirmelerine katkı sağlamaktır. Proje Yozgat Müzesi'nde
gerçekleştirilmiştir. Proje uygulamalarına, Fatma Temel Turhan Ortaokulu 6. sınıfta
öğrenim görmekte olan 32 öğrenci katılmıştır. Etkinlikler 8 aday öğretmenin
rehberliğinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden
durum çalışması yöntemi kullanılmıştır. Uygulama sonrasında öğrenci görüşleri
yarı yapılandırılmış görüşme formları aracılığıyla alınmıştır. Araştırma
sonuçlarına göre öğrencilerin, aktif olarak katıldıkları müze etkinliklerini
eğlenceli, faydalı ve ilgi çekici buldukları belirlenmiştir.
Bilimkurgu Türünde Yapısal Kavramlar ve Değişim Arrival Filmi Örneği
Authors: DEMİR Özcan
Published: March 2020

Tür filmleri biçimsel ve tematik özellikleriyle benzerlik gösteren filmlerdir. Bilimkurgu filmleri, teknoloji, uzay, kontrolden çıkmış deneyler ve robotlar gibi temalarıyla izleyicisine ulaşmaktadır. Bilimkurgu filmleri, bilimsel gerçeklikten kurgusal evrenini oluşturmak için yararlanmaktadırlar. Dünya savaşları ile kültürel ve siyasi dönüşümler öncesi koşullardan içerik yönüyle etkilenmişlerdir. Kültürel ve siyasi göndermeleri olan ya da propaganda amaçlı bilimkurgu filmlerinden bahsetmek mümkündür. Tüm tür filmlerinin olduğu gibi bilimkurgu türü de diğer türlerle etkileşim içindedir. Bilimkurgu filmlerinin etkileşim içinde olacağı türler kültür endüstrisinin ticari bir tercihidir. Toplumsal koşullar ve yönetmenlerin özgün biçemlerinin de filmin hayata geçirilmesinde etkili olduğunu söylemek mümkündür. Bu çalışmada, Denis Villeneuve tarafından yönetilen Arrival (2016), bilim kurgu türünün diğer türlerle etkileşimi bağlamında değerlendirilmiş ve türün sosyal kültürel değişimin sürekliliğinde değişip değişmediğinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Arrival filminin tür analizinde metin çözümlemesi tekniğinden yararlanılmıştır. Türün yapısal değişiminin tespitinde Derrida’nın yapı söküm tekniğinden yararlanılmıştır. Çalışma sonucunda, Arrival filminin yönetmeni Denis Villeneuve’ün biçemini içerik ve atmosfer boyutuyla yansıttığı değerlendirmesi yapılmıştır. Arrival filminin dünya ülkelerin işbirliğinin, savaş ve çatışmadan daha değerli olduğu fikrini işlediği sonucuna ulaşılmıştır.
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğretim Yöntem ve Uygulamalarının Değerlendirilmesi
Authors: YAYLAK Erhan
Published: March 2020

Dünyada olduğu gibi Türkiye’de de öğretmenlik eğitimi sürecinde özel
öğretim yöntemleri, öğretim yöntem ve teknikleri, öğretim teknolojileri ve
materyal tasarımı vb. dersler verilmektedir. Bahsedilen bu dersler büyük ölçüde
uygulamalı olarak işlenmektedir. Bunun yanında öğretmen adayları, öğretmenlik
uygulaması derslerinde, okullarda rehber öğretmen eşliğinde derslere girmekte
ve ders işlemektedirler. Öğretmen adayları mesleki hayata atıldıklarında,
öğretmenlik eğitimi kazanımlarını derslerine aktarmaktadırlar. Bu araştırmanın
amacı da Türkiye’de Millî Eğitim Bakanlığı’na (MEB) bağlı devlet ve özel eğitim
kurumlarında görev yapan sosyal bilgiler öğretmenlerinin (SBÖ) derslerinde
tercih ettikleri öğretim yöntemlerini ve uygulamalarını belirlemek ve
değerlendirmektir. Bu amaçla araştırmanın örneklemini, 2018-2019 eğitim-öğretim
yılında Türkiye’nin çeşitli şehirlerinde görev yapan 631 SBÖ oluşturmaktadır.
Araştırmada tarama (survey) yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın verileri
“Kişisel Bilgi Formu” ve İlter’in (2018) geliştirdiği 30 maddelik Likert tipi
“Sosyal Bilgiler Öğretim Yöntem ve Uygulamaları” ölçeği ile toplanmıştır. Elde
edilen verilere güvenirlik testi, normallik testi (Kolmogorov Smirnov),
bağımsız örneklem (t testi) testi ve tek yönlü varyans (Anova) testi
uygulanmıştır. Elde edilen değerlerin etki büyüklükleri hesaplanırken bağımsız
gruplar t-testi için Cohen d formülü; tek yönlü varyans analizi için Cohen 𝑓 formülü kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucuna göre ölçeğin
güvenirlik katsayısı (Cronbach Alfa) .92 çıkmıştır. SBÖ’nün tercih ettiği
öğretim yöntem ve uygulamaları “Pasif öğrenme yöntemleri”, “Öğrenen merkezli
uygulamalar” ve “Bilişsel strateji öğretimi” boyutları açısından incelenmiştir.
Araştırmanın bulgularına göre; SBÖ’nün tercih ettiği öğretim yöntem ve
uygulamaları öğrenim durumu, görev yapılan bölge, haftalık ders yükü ve mesleki
kıdem değişkenlerine göre anlamlı farklılıklar göstermemekle birlikte;
cinsiyet, mezun olunan fakülte, mezun olunan branş, görev yapılan okul türü
değişkenlerine göre anlamlı farklılıklar göstermiştir. Araştırmadan elde edilen
anlamlı farklılıklar şöyledir; SBÖ’ler, öğretim yöntem ve uygulamalarında en
çok “Pasif öğrenme yöntemlerini” kullanmaktadırlar. Kadın SBÖ’leri, “Öğrenen
merkezli uygulamalar” ve “Bilişsel strateji öğretimi” gibi aktif öğrenme
yöntemlerini erkek SBÖ’ye nazaran daha çok kullanmaktadırlar. Fen ve edebiyat
fakültesi mezunu SBÖ’leri eğitim fakültesi mezunu SBÖ’lere göre aktif öğretim
yöntemlerini daha çok kullanmaktadırlar. Özel eğitim kurumlarında görev yapan
SBÖ devlet okullarında görev yapan SBÖ’ye nazaran aktif öğretim yöntemlerini
daha çok kullanmaktadırlar.
Destructive Leadership: “Boss From Hell”, How Not To Be One?
Authors: BİÇER Can
Published: March 2020

Leaders should motivate and inspire employees at the same time mitigating their discrepancies and creating synergy for the organizational goals. On the other hand, bosses and employees come and go but the negative effects of the destructive- toxic leadership will still remain in the organization. Destructive leadership might be regarded as positive if the organization is observed and evaluated as peaceful when all the works done in the nick of time, associated with the rules and the regulations of the organization. However, if the individuals reach a consensus that they are mistreated at workplace, they begin to sit on pins and needles and feel themselves unsecure and stressed. When the employees realize that they experience unacceptable, unfair and uncivil behaviors from the leaders or coworkers, then they feel worthless and disrespected, and begin to think about leaving and it leads to employee turnover. So, such negative outcomes may cause huge hidden costs like the organization will lose its reputation and its business contacts because of the leaving, offended employees. In this conceptual study, toxic, destructive leadership will be identified in detail through a literature overview and its consequences and countermeasures will be explained and major solutions will be offered.
Sosyal Medyanın Tüketicilerin Satın Alma Niyeti Üzerindeki Etkisi
Authors: ÖZÇİFÇİ Vesile
Published: March 2020

Bu araştırma, tüketicilerin sosyal medya
aracılığıyla bilgi edinmelerini ve satın almalarını etkileyen faktörlerin neler
olduğunu, ayrıca, sosyal medyanın tüketicilerin satın alma niyetine etkisini
incelemek amacıyla yürütülmüştür. Verilerin toplanması için oluşturulan bir
anketle 592 katılımcıdan veri toplanmıştır. Anket, sosyal medyayı kullanan
kişilere hem basılı hem sanal ortamdan ulaştırılmıştır. Toplanan verilerin
analizinde Faktör Analizi, Çoklu Standart Regresyon kullanılmıştır. Bulgular, sosyal
medyanın özelliklerinin tüketicilerin sosyal medyadan algılanan risk, algılanan
değer ve güven faktörlerine göre farklılık gösterdiğini ortaya koymuştur.
Algılanan riske en fazla etki sosyal medyanın karşılıklı iletişim değişkeni
olmakla beraber, algılanan değer ve güven üzerinde en fazla etkiyi katılım değişkeni
yapmaktadır. Algılanan risk üzerinde topluluk, algılanan değer üzerinde
karşılıklı iletişim ve bağlantılı olma, güven üzerinde ise açıklık değişkeninin
etkisi olmadığı belirlenmiştir. Ayrıca tüketicilerin sosyal medyadan algılanan
risk, algılanan değer ve güvenin satın alma niyetini etkilediği sonucuna
ulaşılmıştır. Satın alma niyeti üzerinde en fazla etkisi olan değişkenin
algılanan değer olduğu tespit edilmiştir.
Çocuğu Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Annelerin Çocuklarına Değer Edindirme Süreçlerinin İncelenmesi
Authors: ARICI Derya , BARTAN Murat
Published: March 2020

Bu çalışma okul öncesinde değerler
eğitimi ile ilgili annelerin görüşlerine başvurmak amacıyla yapılmıştır. Nitel
bir çalışmadır. Araştırmada veriler 15 sorudan oluşan yarı yapılandırılmış bir
görüşme formu ile toplanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2018-2019 eğitim
öğretim yılında İstanbul’un Güngören ilçesindeki bir anaokulunda eğitim gören
çocukların anneleri oluşturmaktadır. Araştırmada annelerin değerler eğitiminin
ne olduğu ile ilgili temel düşünceden haberdar oldukları ancak tam olarak
tanımlayamadıkları,  bu eğitimi önemli
gördükleri ancak yeterli eğitime sahip olmadıkları, çocuklarına değer
edindirmede yeterli çaba gösterdikleri, dürüstlük, sevgi, saygı ve paylaşma
değerlerinin annelerin öncelikle edindirmek istediği değerler olduğu,
sorumluluk ve paylaşma değerlerini edindirmede zorluk çekildiği, rol model olma
ile düz anlatımın sık kullanılan yöntemler olduğu, anne, baba ve aile büyüklerinden
önemli ölçüde yararlanıldığı, kitaplarla çizgi filmlerden çoğunlukla
yararlanıldığı, anne dışında öğretmen ve arkadaşların etkili olduğu, eş, anne
ve babayla çoğunlukla çatışma yaşandığı, çoğunlukla öğretmenlerle işbirliği
yapıldığı, olumsuz örnekler ve ebeveyn tutumlarının sorunlara yol açtığı, rol
model olma, sabırlı olma, yeterli zaman ayırma ve eğitimin değer edindirmede
anneler tarafından önerilenler arasında yer bulduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bu
sonuçtan hareketle annelerin eğitim almaları, kitap seçimlerinde kitabın
içeriğine dikkat etmeleri, aile büyüklerden yararlanmaları ve çocukların
arkadaş çevrelerine dikkat etmelerine önem vermeleri önerisinde bulunulmuştur.
Okul Öncesi Eğitim Alma Süresinin Çocukların Sınıf Kurallarına Uyum ve Okul Motivasyonlarına Etkisinin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Authors: CESUR Canan , DEMİR Mehmet Kaan
Published: March 2020

Bu çalışma, okul öncesi eğitim süresinin,
çocukların okul motivasyonlarını ve kurallara uyum becerini nasıl etkilediğine
dair okul öncesi öğretmenlerinin görüşlerini araştırmayı ve değerlendirmeyi
amaçlamıştır. Çalışmanın evrenini Gaziantep ili Şehitkamil ilçesinde bulunan
bağımsız anaokullarında ve bünyesinde anasınıfı bulunduran devlet okullarında
çalışmakta olan okul öncesi öğretmenleri oluşturmaktadır. Bu evren içerisinden
161 öğretmen örneklem olarak seçilmiştir. Araştırmaya katılan öğretmenlere
araştırmacı tarafından hazırlanmış olan okul öncesi eğitim süresine dair; “Okul
Öncesi Eğitim Süresinin Çocuklara Etkisine Dair Öğretmen Görüşleri Ölçeği”
uygulanmıştır. Uygulama sonunda elde edilen verilerin analizinde SPSS 21
programından yararlanılmıştır. Verilerin analizinde öncelikle katılımcıların
demografik özelliklerine göre frekans ve yüzde analizleri yapılmıştır. Daha
sonra okul öncesi eğitim süresi ile ilgili karşılaştırma yapan 17 adet sorunun
frekans ve yüzde değerlerine bakılmıştır. Son olarak geliştirilen ölçek ile
toplanan verilerinin dağılımlarına bakılarak sonraki adımda hangi analiz
tekniğinin kullanılması gerektiği belirlenmiştir. Normalliğe bakıldıktan sonra
demografik özelliklerle öğretmen görüşleri arasında herhangi bir farklılaşma
olup olmadığına bakılmak için için bağımsız gruplar için t-Testi ve ANOVA testi
uygulanmıştır. Yapılan testler sonucunda elde edilmiş olan verilerin
analizlerine göre araştırmaya katılan öğretmenler genel olarak çocukların okul
öncesi eğitime 36-48 ayda başlamasının 60-72 ayda başlamasına göre çocuklara
daha olumlu yansıdığı görüşündedir. Öğretmenlerin verdiği cevaplar ile
demografik özellikleri bakımından karşılaştırıldıklarında; öğretmenlerin
cinsiyet, öğrenim durumu, kıdem ve sınıf mevcudu değişkeni bakımından herhangi
bir farklılaşma görülmemiş olup mezun oldukları okul türü değişkeni bakımından
anlamlı bir fark olduğu görülmüştür.
Turizm, Ulaşım ve Sosyal Medya Etkileşimi: Doğu Ekspresi ve Kars’taki Konaklama İşletmelerine Yönelik Bir Araştırma
Authors: ÖZBAY Gülçin , ÇEKİN Ayça
Published: March 2020

Teknolojik gelişmeler ve bu gelişmelerin ulaşım türlerine yansımalarıyla
destinasyonlardaki turizm faaliyetlerinde hareketlilik yaşanmaktadır. Çalışmada
sosyal medya ve kitle iletişim araçlarında adını sıkça duyuran Doğu Ekspresi ve
Kars’taki konaklama işletmelerine etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Ekspres
yolcularına anket uygulanmış ve Kars’taki turizm faaliyetlerine etkisini belirlemek
üzere konaklama işletmelerinin yöneticileriyle yarı yapılandırılmış mülakat
gerçekleştirilmiştir. Katılımcıların %91’inin turistik amaçlı seyahat
ettikleri, tur şirketi aracılığıyla seyahate katıldıkları, Kars’ta ortalama
kalış sürelerinin 1-3 gün aralığında olduğu tespit edilmiştir. Araştırma
sonuçlarına göre; katılımcıların %51’i Doğu Ekspresi’ni ilk kez sosyal medyadan
öğrendiğini, %62’si ise 2016 yılı sonrasında duyduğunu belirtmiştir. Konaklama
işletmeleriyle yapılan mülakatlardan elde edilen bilgilerle; Doğu Ekspresi’nin
işletme doluluk oranlarını yükselttiği, il turizmine katkı sağladığı, istihdamı
artırdığı, ekonomiyi canlandırdığı ve yöresel ürünlerin tanıtımına daha fazla
önem verilmesine sebep olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Özel Yetenekli Öğrencilerin Ters Yüz Öğrenme Modeline Yönelik Hazırbulunuşluklarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Authors: NACAROĞLU Oğuzhan
Published: March 2020

Bu araştırmada, özel yetenekli öğrencilerin ters yüz öğrenme modeline yönelik hazırbulunuşluklarının farklı değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nicel araştırma yöntemi desenlerinden tarama kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini 2019-2020 eğitim öğretim yılında Doğu Anadolu Bölgesinde yer alan bir Bilim ve Sanat Merkezi’nde öğrenim gören 184 özel yetenekli öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Ters Yüz Öğrenme Hazırbulunuşluk Ölçeği kullanılmıştır. Ölçekten elde edilen puanların cinsiyet ve okul türü açısından karşılaştırılmasında bağımsız örneklem t testi, yaş ve öğrenim görülen program açısından karşılaştırılmasında ise ANOVA yürütülmüştür. Elde edilen bulgular, özel yetenekli öğrencilerin ters yüz öğrenme modeline yönelik hazırbulunuşluk düzeylerinin yüksek olduğu yönündedir. Kadın ve erkek katılımcıların sınıf-içi iletişim özyeterliliği ve ön çalışma yapma boyutlarından elde ettikleri puanlar arasında istatistiksel açıdan kadın katılımcılar lehine anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir. Bununla birlikte katılımcıların ölçeğin sınıf-içi iletişim öz-yeterliliği boyutundan elde ettikleri toplam puanlar arasında 6-10 yaşa sahip öğrenciler lehine anlamlı düzeyde bir farklılığın olduğu ve proje üretimi ve yönetimi programında öğrenim gören öğrencilerin öğrenme için motivasyonlarının daha yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Elde edilen sonuçlar çerçevesinde ters yüz öğrenme modeline yönelik dersler yürütülmeden önce öğrencilerin bu modele yönelik hazır bulunuşluk düzeylerinin incelenmesi önerilmektedir.
Öğretmenlerin Yaptıkları Meslek Hatalarının Meslekî Öğrenme Bağlamında İncelenmesi
Authors: ATMACA Taner
Published: March 2020

Bu çalışmanın temel amacı çeşitli kademelerde görev yapan öğretmenlerin meslek hayatlarında yaptıkları farklı türden hataların meslekî gelişim ve öğrenme kapsamında incelenmesidir. Bu bağlamda, çalıştıkları eğitim kademesi, branşları ve kıdemleri birbirinden farklı toplam 38 öğretmenden nitel araştırma yöntemi çerçevesinde veri toplanmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması (örnek olay) deseni tercih edilmiştir. Araştırmanın verileri araştırmacı tarafından hazırlanan form aracılığı ile elde edilmiştir. Formda öğretmenlerin meslek hayatlarında yaptıkları ve kendilerinde iz bırakan, mesleki gelişimlerine katkı sunduğunu düşündükleri olay ya da olayları detaylıca betimleyerek anlatmaları istenmiştir. Araştırma bulguları öğretmenlerin özellikle mesleğin ilk yıllarında pek çok mesleki hata yaptıklarını ve bu hataların daha çok öğrencileri rencide edici türden olduğunu göstermektedir. Ayrıca anlatılarda ve bulgularda, yapılan kimi hataların öğrencilerde uzun süre iz bırakan nitelikte olduğu yer almaktadır. Öğretmenlerin hata yapmalarına neden olan faktörler arasında en çok deneyimsizliğin, okul idaresi ile olan iletişimsizliğin, öğrenciyi, okul çevresini ve aileleri yakından tanımamanın yer aldığı görülmektedir. Ortaya çıkan bulgulara göre öğretmenler yaptıkları hataları mesleki öğrenme çerçevesinde değerlendirmekte ve kendi mesleki gelişimleri doğrultusunda ele almaktadırlar. Özellikle mesleğin ilk yıllarında rastlanan bu hataların önüne geçebilmek için öğretmenlere lisans eğitimi ve adaylık eğitimi yıllarında hataları en aza indirecek nitelikte tecrübeli yönetici, akademisyen ve öğretmenler tarafından rehberlik yapılması isabetli olacaktır.
Değerler Eğitimi Kapsamında Hazırlanan Akademik Çalışmaların Farklı Değişkenler Göre İncelenmesi
Authors: GÖZLER Alpaslan
Published: March 2020

Bu araştırmanın amacı değerler eğitimi kapsamında hazırlanmış olan bilimsel çalışmaların analizini yapmak ve durum ortaya koymaktır. Araştırma verileri 2014-2018 yılları arasında YÖK ve ULAKBİM veri tabanında yayımlanan çalışmalarla sınırlıdır. Nitel araştırma yaklaşımı ile gerçekleştirilen araştırmanın verileri doküman incelemesi yoluyla elde edilmiştir. Araştırma verileri içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırmada geçerlilik ve güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Araştırma bulgularından elde edilen sonuçlara göre; çalışmalarda tür bakımından çoğunlukla makale çalışması olduğu, yöntem olarak tarama modeli olduğu, çalışma grubu olarak en fazla milli eğitimdeki öğrencilerin ve öğretmenlerin olduğu, bununla birlikte aileyi dahil eden çalışmaların fazla olmadığı tespit edilmiştir. Çalışmalarda deneysel çalışmalara da yer verildiği ve değerler eğitiminin farklı yöntemler kullanılarak öğretiminin gerçekleştirilmesi ile ilgili çalışmalar yapıldığı tespit edilmiştir.
PERANAN PENGELOLAAN KELAS DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENULIS DI SMP MUHAMMADIYAH 1 MALANG
Authors: Mulyadi Meita Setianing Mulyadi
Published: March 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk peran pengelolaan kelas (manajemen kelas) yang diolah oleh guru dan peran guru dalam pengelolaan kelas di SMP Muhammadiyah 1 Malang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif dan menggunakan jenis penelitian kualitatif. Data penelitian ini mencakup tentang bentuk dan peran guru dalam proses pengelolaan kelas. Sumber data yakni  guru dan peserta didik kelas IX di SMP Muhammadiyah 1 Malang. Proses pengumpulan data dengan cara wawancara, dokumentasi, dan observasi langsung di dalam kelas. Teknik analisis data  menggunakan teori John Afifi dan Padmono. Hasil dari penelitian ini menunjukkan (1) Bentuk pengelolaan kelas yang diolah guru guna mengembangkan keterampilan menulis. (2) Peran guru dalam pengelolaan kelas untuk mengembangkan keterampilan menulis pada pembelajaran Bahasa Indonesia.
TRANSFORMASI TOKOH PEWAYANGAN DALAM BUKU PUISI SAKUNTALA KARYA GUNAWAN MARYANTO SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR DAN MODEL PEMBELAJARANNYA DI SMA
Authors: Anisah Haviatun , Juidah Imas
Published: March 2020

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya kemampuan siswa dalam menulis puisi, rendahnya kemampuan apresiasi puisi, bahan ajar yang disajikan pembelajarannya monoton siswa hanya dikenalkan pada puisi-puisi yang umum dan pengarang terdahulu. Dalam penelitian ini puisi tertarik untuk menganlisis transformasi tokoh  pewayangan Sakuntala dalam buku puisi Sakuntala karya Gunawan Maryanto sebagai alternatif bahan ajar dan model pembelajarannya di SMA”. Rumusan Masalah dalam penelitian ini  (1) Apa sajakah bentuk-bentuk transformasi pewayangan tokoh Sakuntala ke dalam kumpulan puisi Sakuntala karya Gunawan Maryanto? (2) Apakah kumpulan puisi Sakuntala karya Gunawan Maryanto dapat dijadikan bahan ajar di SMA? (3) Bagaimana gambaran model pembelajaran berdasarkan hasil dari analisis intertekstualitas dalam puisi Sakuntala karya Gunawan Maryanto?. Metode yang digunakan dalam peneilitan ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara studi pustaka, teknik baca catat, studi dokumentasi, dan teknik analisis. Teknik pengolahan data dilakukan dengan cara membaca puisi, menganalisis unsur-unsur pembangun puisi, membandingkan kisah dalam pewayangan tokoh Sakuntala dalam buku kumpuluan puisi Sakuntala dan merumuskan simpulan analisis. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) Bentuk transformasi dalam puisi Sakuntala karya Gunawan Maryanto terdapat pentransformasian dalam karakteristik tokoh; (2) Isi puisi-puisi dapat dijadikan sebagai bahan ajar di SMA baik dari segi bahasa yaitu bahasanya yang baku dan kepuitisan bahasanya, segi psikologi siswa yaitu sesuai dengan perkembangan siswa yakni adanya sikap kritis dan adanya stimulus dalam berpikir siswa untuk memahami yang disampaikan oleh penyair dan dari segi latar budaya yaitu sesuai dengan tingkat keadaan dilingkungan sekitar; (3) Model Advance Organizer sangat menarik dalam pembelajaran di sekolah karena menguatkan kembali kemampuan kognitif siswa.
Tra focalizzazione e diffusione: Itinerari nella storia linguistica dell'italiano
Authors: Regis Riccardo
Published: March 2020

This paper deals with the concepts of focusing and diffusion and how they interact in the history of a language; whereas the former implies regularity and stability in the use of the code, the latter refers to a situation of great variability . Some defining moments in
the history of the Italian language (the Late Middle Ages, the Renaissance and the Unifica- tion of Italy) are here analyzed and discussed in terms of the focusing / diffusion distinction . Moreover, the sociolinguistic situation of contemporary Italian is depicted by fitting these
concepts into a Coserian framework, involving such notions as habla (speech), norma (norm) and sistema (system).
FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN ANGKA KUMAN UDARA DI SD NEGERI KECAMATAN BATURRADEN
Authors: Yuliarti Olivia Anggraeni , Cahyono Tri , Mulyasari Tri Marthy
Published: March 2020

FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN ANGKA KUMAN UDARA DI SD NEGERI KARANGMANGU KECAMATAN BATURRADEN KABUPATEN BANYUMAS TAHUN 2019 XVI + 116 halaman : gambar, tabel, lampiranSekolah sebagai sarana pendidikan formal di Negeri ini, sudah sepatutnya menjadi tempat yang nyaman untuk belajar, selain itu sekolah juga dapat menjadi ancaman penularan penyakit bagi anak jika tidak dikelola dengan baik. Uji pendahuluan yang dilakukan penulis menunjukkan bahwa di ruang kelas 2A, 4A, dan 6A SD Negeri Karangmangu tidak memenuhi syarat (2A=3,066 CFU/m3; 4A=2.337 CFU/m3; dan 6A=2.467 CFU/m3). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor yang berhubungan dengan angka kuman udara di SD Negeri Karangmangu Kecamatan Baturraden Kabupaten Banyumas Tahun 2019.Metode yang digunakan observasional, pendekatan analitik cross sectional. Besar populasi 26 ruang, dan sampel 12 ruang kelas. Variabel yang diteliti adalah suhu, kelembapan, pencahayaan, kepadatan hunian, perilaku penghuni, angka kuman udara, kecepatan angin, arah angin, frekuensi pembersihan, dan frekuensi penggunaan desinfektan. Analisis data menggunakan uji regresi sederhana dan uji regresi berganda.Hasil penelitian menunjukan rata-rata suhu (28,11oC), kelembapan (75,59%), pencahayaan (320,45 lux), kepadatan hunian (2,12 m2/orang), perilaku penghuni 2 ruang kelas tidak aktif, 7 ruang kelas cukup aktif, 3 ruang kelas aktif, angka kuman udara (1685,33 CFU/m3), kecepatan angin (0,0083 m/s), arah angin (176,83o), frekuensi pembersihan (1kali/hari), dan frekuensi penggunaan desinfektan (0kali/hari). Faktor yang berhubungan yaitu suhu (p=0,15; Y = -6735,04 + 299,55X), kelembapan (p=0,54; Y=5766,83+(-53,98)X), pencahayaan (p=0,85; Y=1773,15+(-0,27)X), kepadatan hunian (p=0,22; Y =2931,93+(-587,09)X), dan perilaku penghuni (p=0,20; Y=2717,25+(-495,32)X).Kesimpulan dari penelitian ini adalah faktor yang memiliki hubungan paling signifikan dengan angka kuman udara yaitu suhu, kelembapan, dan pencahayaan (p=0,09), dengan persamaan garis Y = (-52885,67) + 1132,62X1 + 313,39X2 + (-2,99)X3. Peneliti menyarankan perlu adanya ketersediaan ventilasi, kipas angin, exhauster, dan gorden.Daftar bacaan39 (1989 - 2018)Kata kunciAngka Kuman Udara, Sekolah Dasar, Kesehatan LingkunganKlasifikasi-
HUBUNGAN JARAK DAN PERMEABILITAS TANAH TERHADAP KADAR TIMBAL (Pb) DAN KADMIUM (Cd) AIR SUMUR WARGA DI SEKITAR TPA KALIORI KECAMATAN KALIBAGOR KABUPATEN BANYUMAS
Authors: Khoiroh Sulis Aminatul , Firdasut Mela , Budiono Zaeni
Published: March 2020

Logam berat yang dihasilkan oleh lindian TPA dapat menjadi salah satu penyebab pencemaran air tanah. Lindian meresap ke dalam tanah dengan mekanisme permeabilitas tanah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan jarak dan permeabilitas tanah terhadap kadar timbal (Pb) dan kadmium (Cd) air sumur gali warga di sekitar TPA Kaliori. Jenis penelitian ini observasional dengan pendekatan crossectional. Besar sampel sebanyak 15 sumur gali.Hasil penelitian menunjukkan  rerata kadar Pb pada air sumur gali adalah 0 mg/ l dan rerata kadar Cd air sumur gali 0.000432 mg/ l, hasil tersebut berada di bawah nilai ambang batas berdasarkan Permenkes RI Nomor 32 Tahun 2017. Rerata hasil pengukuran jarak sumur gali dengan TPA Kaliori 227,2 meter. Nilai permeabilitas tanah di sekitar kolam lindian 0,123. Nilai permeabilitas tebesar tanah di sekitar sumur gali 14,554 dan terkecil 0,005. Hasil statistik dengan menggunakan analisis Regresi Linier Ganda menunjukan bahwa tidak ada hubungan antara jarak dan permeabilitas tanah terhadap kadar timbal (Pb) dan Kadmium (Cd) air sumur gali di sekitar TPA Kaliori (p value = 0,052). Penelitian disimpulkan tidak ada hubungan antara jarak dan permeabilitas tanah terhadap kadar timbal (Pb) dan kadmium (Cd) air sumur gali di sekitar TPA Kaliori. Sebaiknya warga Desa Kaliori menggunakan air PDAM sebagai alternatif sumber air bersih selain sumur gali.
Le financement des écoles publiques à Montréal et à Toronto (1841-1997) : Un baromètre pour mesurer les rapports entre la majorité et la minorité
Authors: Croteau Jean-Philippe
Published: March 2020

RÉSUMÉ Cette étude propose d’examiner les modes de financement scolaire à Montréal et à Toronto, entre 1841 et 1997, sous l’angle sociopolitique d’un baromètre pour mesurer les rapports sociaux entre la majorité et la minorité. Il ressort de nos recherches que l’État provincial ontarien accorde, avant les années 1960, la primauté aux écoles publiques qui disposent à la fois de la reconnaissance politique et de l’accès aux ressources financières, tandis que les écoles séparées sont soumises à des contraintes légales et financières qui les confinent à un espace social dévolu à la minorité. À l’opposé, le gouvernement québécois reconnaît l’égalité et l’autonomie des acteurs catholiques et protestants, tant sur les plans administratif, pédagogique que financier. Ainsi, il apparaît que la scène scolaire constitue un espace névralgique de discussions, de négociations et même d’affrontements entre les différents groupes religieux et culturels pour faire valoir leurs conceptions éducatives et obtenir l’accès aux ressources financières. ABSTRACT This study proposes to examine the ways in which schools were financed, both in Montreal and Toronto, between 1841 and 1997, from the perspective of a socio-political barometer measuring the social relationships between majority and minority. It is clear from our research that prior to the 1960s the Ontario provincial government gave priority to public schools, providing both political recognition and access to financial resources, while separate schools were subjected to financial and legal constraints and confined to the social space vested to the minority. In contrast, the Quebec government recognized the equality and autonomy of actors both Catholics and Protestants on administrative, educational, and financial levels. Thus, the educational scene appears to be a space that is sensitive to discussions, negotiations, and even clashes between different religious and cultural groups, where each can promote their conceptions of education and gain access to financial resources.
Trois congrégations religieuses enseignantes au mont Saint-Bruno : 2. Les pères Trinitaires 3. Les religieuses des Sacrés-Cœurs et de l’adoration perpétuelle
Authors: Dufour Andrée
Published: March 2020

Special Feature / Contribution spéciale
“A Precarious Enterprise”: A Case Study of Western Canadian Regional Educational Publishing, 1980-1989
Authors: Clark Penney
Published: March 2020

This study explores the dramatic rise and demise of Douglas & McIntyre (Educational) as a case study of western regional publishing in Canada. During its nine years of life, and before its sale to the multinational firm, International Thomson, this small regional publisher produced a ground breaking social studies series, as well as a health series, and other books. Factors in favour of regional educational publishing were: a rise in Canadian nationalism which often manifested itself regionally, political lobbying, the right employees, and Ministry of Education textbook policies. Factor which mitigated against success were: pedagogical change, competition from American subsidiaries, limitations on access to capital funding, allegiances of company principals, provincial autonomy with regard to education, a change in Ministry of Education textbook policies, and the ascendance of multinational firms.
The YMCA and the Origins of Freshman Orientation Programs
Authors: Finnegan Dorothy E. , Alleman Nathan F.
Published: March 2020

Most insightful historical work pinpoints the rise of freshman orientation programs in the mid 1920s as one instance of administrative specialization emerging to fill the advising and socialization void left by faculty taken with academic particularization.  Although the press of the historical moment is indeed relevant, institutionalized freshman orientation did not emerge in the historical moment of the 1920s sans progenitor.  Rather, specific students sensed the needs of their peers and acted upon their intuition much earlier as a latent orientation function of their manifest religious intent.  This research illustrates the lineage of freshman events and college socialization interventions that accumulated over several decades and demonstrates that they were initiated originally by students themselves, specifically through the Young Men’s Christian Association (YMCA) Student Associations found across the United States and many parts of Canada.
Alpha Children Wear Grey: Postwar Ontario and Soviet Education Reform
Authors: Cole Josh
Published: March 2020

The author examines a prominent Ontario education commission’s tour through the Soviet Union in 1966. This tour is situated within the larger contexts of the Cold War, and postwar North American education reform. Using the commission’s unpublished tour report on the U.S.S.R., and the theoretical tools of utopia and dystopia, contradictions within the commission’s response to Soviet education are explored and then linked to deeper tensions in their views on education and its ideological role in postwar Ontario society. Keywords: education, Ontario, Cold War, utopianism, liberalism
Enseignement, mémoire, histoire: Les examens d’histoire de 4e secondaire du secteur de la formation générale au Québec (1970-2012)
Authors: Warren Jean-Philippe
Published: March 2020

Résumé Le présent article entend contribuer à la connaissance de l’enseignement de l’histoire au Québec en analysant les copies d’examen de fin d’année (juin) de 4e secondaire du secteur de la formation générale en Histoire du Québec et du Canada, puis en Histoire et éducation à la citoyenneté élaborés par le ministère de l’Éducation [du loisir et du sport] du Québec de 1970 à 2012. Cette analyse paraît instructive à plus d’un titre. Elle permet, entre autres, non seulement de suivre l’évolution des attentes du Ministère par rapport à l’enseignement de l’histoire du Québec sur une très longue période, mais de suivre au plus près les biais idéologiques, les perspectives méthodologiques et les choix épistémologiques des examinateurs du Ministère. Entreprendre l’analyse des épreuves annuelles, c’est toucher au plus près des tensions qui animent les relations entre faits et identités, histoire et mémoire. Abstract This article contributes to our understanding of the teaching of history in Quebec by analyzing fourth-year secondary school students’ final exams in the course History of Quebec and Canada—which later became History and Citizenship Education—elaborated by Quebec’s Ministry of Education (Recreation and Sport) from 1970 to 2012. Such an analysis proves enlightening in many respects. It not only constitutes an exceptional measure of the long-term evolution of the Ministry’s expectations when it comes to teaching history in Quebec, but also provides an indication of the Ministry’s ideological bias, methodological perspectives, and epistemological choices. By reviewing more than 40 years of annual exams, one can better understand the tensions that animate, in this particular context, the relations between facts and identities, history and memory.