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A preservação e a difusão do acervo sonoro da rádio da UFSM
Authors: Strohschoen Cristina , Moreira Katia Suelem
Published: April 2019

Documentos são registros das informações em diversos formatos e suportes, registros estes que representam parte do patrimônio e da memória de comunidades e instituições. Preservar o patrimônio documental da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) bem como promover a difusão e o acesso às informações custodiadas pelo arquivo permanente são funções do Sistema de Arquivos da UFSM. Neste contexto, o Projeto Preservação e Difusão de Memória Sonora no Acervo da Rádio Universidade da UFSM iniciou suas atividades em 2012, coordenado por arquivista adscrito ao Departamento de Arquivo Geral (DAG). Seu objetivo é preservar e proporcionar acesso ao acervo sonoro da Rádio Universidade da UFSM por meio de tratamento técnico arquivístico de fitas magnéticas e discos de vinil. As ações estabelecidas para atingir os objetivos propostos foram: produzir instrumento de pesquisa para acesso à informação por meio da descrição da documentação a ser digitalizada; garantir a preservação em longo prazo dos suportes originais, higienizando-os e acondicionando-os adequadamente, em embalagens livres de acidez; viabilizar a pesquisa dos áudios, migrando o suporte, digitalizando as fitas magnéticas, garantindo a preservação e acesso; promover a difusão do acervo sonoro e da memória institucional. Na primeira etapa do projeto foram descritos os discos de vinil, os quais estão sendo avaliados no conceito raridade para posterior digitalização. Na segunda etapa foram descritas as fitas magnéticas de rolo com gravações de programas produzidos na emissora. A etapa ora desenvolvida consiste na digitalização das fitas rolo para possibilitar o acesso ao pesquisador. A posterior descrição destes registros sonoros no ICA-AtoM permitirá sua difusão a comunidade.Palavras-chave: Memória universitária. Arquivos Sonoros. Difusão arquivística.Link: http://racin.arquivologiauepb.com.br/edicoes/v4_nesp/racin_v4_nesp_artigo_0841-0856.pdf
A memória e o tempo: a necessidade de uma política de preservação no Instituto de Química da USP
Authors: Yamashita Marina , Watanabe Edna Tiemi , Paletta Fátima
Published: April 2019

O continuum da História pode ser parcialmente apreendido se a sua documentação for preservada; isso norteou os esforços para a criação do Centro de Memória do Instituto de Química da USP. O arquivo Paschoal Senise (químico, professor emérito e um dos principais responsáveis pela consolidação do Instituto de Química da Universidade de São Paulo) é o primeiro a integrar o Centro de Memória, fundado em agosto de 2012 com a finalidade de ativamente preservar e divulgar documentos e materiais a respeito da história da Química e Bioquímica na Universidade de São Paulo. Este trabalho busca apresentar, de maneira descritiva, as atividades desenvolvidas para a sua organização até o presente momento. É um primeiro passo para definir uma política alinhada e comprometida com a preservação da memória do Instituto de Química da USP.Palavras-chave: Centro de memória. Memória institucional. Política de preservação.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/586
Gestão documental no contexto hospitalar
Authors: Teles Maria Vandineide Silva
Published: April 2019

Este trabalho busca produzir uma reflexão sobre a importância da implantação da Gestão Documental em instituições públicas e privadas da área da saúde. Faz-se necessário em virtude da lacuna existente no campo da produção de conhecimentos sobre os saberes e práticas relacionados à implantação de políticas e programas de tecnologias da informação que auxiliem na tomada de decisão dos gestores. A gestão documental é um importante indicador para avaliar a relação de poder de uma instituição, da assistência com o usuário dentro de um determinado modelo de atenção à saúde; proporciona ao cliente um atendimento humanizado, um serviço com eficiência, agilidade nas suas buscas, respostas, respeitando os seus direitos.. Interessa-nos enfatizar os modos de produção, preservação e análise no cotidiano dos serviços, de maneira a chamar a atenção para o processo de construção e apropriação da informação pelos diferentes atores envolvidos. Como o foco do processo de trabalho em saúde é o paciente e a produção de saúde, nos cuidados prestados ao doente no âmbito hospitalar, não poderia ser ignorada a importância de desenvolver esta pesquisa sobre os Serviços de Registros de informação, arquivos médicos e estatísticos, focando especialmente nos prontuários dos pacientes, bem como na importância dos principais métodos de conservação, a digitalização e microfilmagem.Palavras-chave:Arquivo. Estão documental. Microfilmagem. Digitalização. ProntuáriosLink: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/671/541
Formação política do bibliotecário no Brasil
Authors: Spudeit Daniela Fernanda Assis de Oliveira , Moraes Marielle Barros de , Correa Elisa Delfini
Published: April 2019

A necessidade de os cidadãos participarem da vida em sociedade é condição para discutir fatos e conceitos da realidade social e política. Nos últimos meses no Brasil este fato vem se tornando cada vez mais evidente, pois se percebe que os cidadãos estão usando o espaço das mídias sociais para expor a sua opinião acerca dos fatos sócio-políticos e econômicos. No entanto, os profissionais que têm por essência de seu trabalho a informação, como no caso dos bibliotecários, muitas vezes, não entram nesses debates, ou expõem suas opiniões conforme o senso comum que predomina nas mídias sociais. A partir dessa realidade empírica foi investigado como ocorre a formação política nos cursos de graduação em Biblioteconomia no Brasil, buscando compreender os arcabouços teóricos utilizados para discutir política com estudantes de Biblioteconomia e contribuir com a formação de uma consciência política para esses futuros profissionais. Para tanto, foi elaborada uma pesquisa descritiva dos currículos de Biblioteconomia no Brasil e exploratória-bibliográfica acerca da temática “política” nas bases de dados da área. O universo da pesquisa foi composto por quarenta escolas de Biblioteconomia no Brasil listadas no site da Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação. Foi feita uma Análise de Conteúdo nos documentos curriculares eletrônicos disponíveis nos sites dessas escolas. Os resultados demonstram que há bastante utilização do termo política nos documentos analisados, porém referindo-se ao quefazer técnico dos bibliotecários e não em relação à política como uma dimensão da vida em sociedade.Palavras-chave: Formação Política em Biblioteconomia. Currículo de Biblioteconomia. Educação Bibliotecária. Ensino de Biblioteconomia.Link: http://abecin.org.br/portalderevistas/index.php/rebecin/article/view/37/pdf
Política para a gestão e o uso dos dispositivos de comunicação das bibliotecas universitárias
Authors: Santos Raquel Do Rosário , Duarte Emeide Nóbrega
Published: April 2019

No âmbito da informação, os bibliotecários - tanto o gestor quanto os agentes de mediação - competem ser cuidadosos quanto ao desenvolvimento das atividades de mediação realizadas nos dispositivos, como ocorre no ambiente físico. Essas atividades trabalhadas de modo consciente trazem benefícios com a utilização dos dispositivos de comunicação da web social para aproximar os usuários, apresentar informações sobre o acervo e o ambiente físico da biblioteca universitária e as alternativas de contato e interação que possam responder a questionamentos. Objetiva investigar aspectos referentes à realidade, no que tange ao planejamento e desenvolvimento de políticas voltadas à gestão dos dispositivos de comunicação da web social adotados pelas bibliotecas universitárias. Apresenta resultados de pesquisa de doutorado, a partir da aplicação de questionário as Bibliotecas Centrais ou Sistemas de Bibliotecas das Universidades Estaduais e Federais brasileiras que disponibilizam os dispositivos de comunicação da web social. Recomenda que o bibliotecário atue de maneira estratégica, gerencie suas atividades de mediação da informação nesses dispositivos de comunicação e passe a utilizá-los para que os sujeitos tenham conforto no acesso à informação.Palavras-chave: Bibliotecas universitárias. Gestão da informação. Gestão do conhecimento. Mediação da informação. Web social – Bibliotecas universitárias.Link: http://inseer.ibict.br/ancib/index.php/tpbci/article/view/225/313
Atividades de gestão nos dispositivos de comunicação da web social das bibliotecas universitárias brasileiras
Authors: Santos Raquel Rosário dos , Duarte Emeide Nóbrega
Published: April 2019

Esta comunicação é parte dos resultados da tese de doutorado em Ciência da Informação, cujo objetivo geral foi desenvolver um modelo para gestão dos dispositivos de comunicação da web social disponibilizados pelas bibliotecas universitárias, fundamentado na gestão da informação e do conhecimento. Apresenta os resultados do objetivo específico que buscou identificar as competências e as limitações do bibliotecário para exercer as atividades de mediação, voltadas aos dispositivos de comunicação da web social. A adoção da técnica de questionário junto aos responsáveis pelos dispositivos de comunicação da web social visou à obtenção de informações sobre a gestão, a dinâmica e o desenvolvimento dos dispositivos de comunicação da web social, assim como, identificar as competências e as limitações na gestão dos dispositivos de comunicação por parte desses profissionais da informação. Observa que, a adoção dos dispositivos de comunicação da web social, na maioria dos casos das bibliotecas universitárias públicas brasileiras ocorre sem planejamento ou políticas de gestão. Constata que, os responsáveis pelos dispositivos de comunicação da web social são conscientes da necessidade de desenvolver essas competências, pois, existe uma conduta de alcançar níveis mais altos de satisfação dos usuários. Também foram observadas limitações, quanto à atuação dos responsáveis pelos dispositivos de comunicação da web social, como a falta de tempo e o número reduzido de colaboradores e insegurança, especialmente sobre os conteúdos que deveriam disponibilizar. Conclui que, a ausência de política de gestão dos dispositivos de comunicação da web social é um fator determinante para a ocorrência de limitações apresentadas pelos responsáveis dos dispositivos de comunicação das bibliotecas universitárias.Palavras-chave: Bibliotecas universitárias. Gestão da informação. Gestão do conhecimento. Mediação da informação. Web social – Bibliotecas universitárias.Link: http://inseer.ibict.br/ancib/index.php/tpbci/article/view/260/351
Política de informação: um olhar sobre portais de transparência brasileiros
Authors: Freire Isa Maria , Rego Herbert De Oliveira
Published: April 2019

Apresenta resultados de exercício teórico sobre portais de transparência brasileiros na perspectiva de polí- ticas públicas de informação para cidadania. Discorre sobre a distribuição do ranking dos portais de transparência das capitais brasileiras, conforme Beghin e Zigoni (2014). Aborda a relevância do conceito de accountability no âmbito da Lei de Acesso à Informação brasileira, destacando as informações disponibilizadas nos portais citados no ranking de transparência das capitais brasileiras. Destaca, na discussão sobre políticas de informação, a relevância desses objetos relacionais de informação disponibilizados na Internet, tanto como artefatos para inclusão digital quanto como instrumentos de acesso a informações relevantes sobre as ações dos governos.Palavras-chave: Políticas públicas de informação. Portais de transparência-Cidadania. Lei de Acesso à Informação. Link: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/2566/2098
Sobre inteligência coletiva e regime de informação (Ri)
Authors: Telmo Flávia De Araújo
Published: April 2019

O presente artigo aborda o conceito de regime de informação aliado ao conceito de inteligência coletiva, bem como o contexto que os envolve, neste caso a informação, esta que está associada a um fluxo que compreende a produção bem como o seu compartilhamento, sendo o fluxo estabelecido pelas ações de informação, especificamente as ações formativas.  Assim, a construção e desenvolvimento do conhecimento aliado ao social são ampliados com o crescimento e aprimoramento dos novos meio de compartilhamento, por exemplo, o uso das ferramentas tecnológicas e modos de transmissão da informação.
Gestão da Informação em Sistemas de Informação Complexos
Authors: Pinto Maria Beatriz De Sá Moscoso
Published: April 2019

Introduzem-se os  conceitos de Informação e de Gestão da informação no âmbito da Ciência da Informação e o seu valor operativo quando aplicado a Sistemas de Informação com um elevado nível de complexidade. Desenvolve-se o conceito de Sistema de Informação e o pensamento sistémico a partir dos estudos da Teoria Geral dos Sistemas de Ludwig von Bertalanffy e da relação estabelecida por Piero Mella entre estrutura ou unidade e sistema de informação. Abordam-se, genericamente, as possíveis classificações e tipologias de sistemas. Analisa-se o conceito de Sistema Tecnológico de Informação e as suas relações com a Gestão da Informação das Organizações. Conclui-se com a análise das implicações e dos desafios da Gestão do Conhecimento na criação da Inteligência Competitiva e da Gestão da Inovação nas organizações.Palavras-chave: Informação; Sistema de Informação; Sistema Tecnológico de Informação; Gestão da Informação; Ciência da Informação; Gestão do Conhecimento; Inteligência Competitiva; Teoria Geral dos Sistemas.
História da Educação do tempo presente e a Arquivologia
Authors: Nunes e Silva Ramsés , Scocuglia Afonso Celso
Published: April 2019

Nosso objetivo neste trabalho foi expor e defender a relevância da história da educação do tempo presente para a pesquisa histórico-educacional e suas mediações com a arquivologia. Partimos dos alicerces da história do tempo presente, destacando alguns conceitos construtores desse campo oriundos de autores como Rémond (1996), François (1996) e Chartier (1996). A seguir, trabalhamos os avanços e os desafios enfrentados pelos pesquisadores desse campo. As fontes disponíveis para as pesquisas da história da educação do tempo presente foram destacadas, argumentando que a abundância delas e a proximidade do pesquisador em relação ao tempo da sua ação não facilitam a pesquisa e não diminuem sua necessária rigorosidade. Os alicerces da história do tempo presente, os desafios, os avanços, suas fontes abundantes e sua aplicação rigorosa constroem uma nova epistemologia para a história da educação e arquivologia, marcada pelas incertezas que referenciam a centralidade da problematização na pesquisa histórica. Toda essa argumentação é reforçada pela ideia originária de que a educação, como prática social, exige de seus pesquisadores a consecução dos depoimentos orais, das informações e de todos os tipos de documentação oriunda dos sujeitos que a fizeram/fazem; portanto, também de uma mediação com a arquivologia como área de reflexão, que se lança sobre os usos e instrumentalidades dos espaços guardiãs da memória e da história educacional. Bem como seara investigativa que inquire protagonistas e suportes documentais, atrelados ao passado e ao presente.
Tipos e usos de ferramentas de apoio a gestão do conhecimento em uma empresa de tecnologia da informação
Authors: Correa Fabio C , Ziviani Fabricio , Chinelato Flávia Braga
Published: April 2019

Diante da relevância da gestão do conhecimento no cenário organizacional, diversas ferramentas e metodologias para a promoção da gestão do conhecimento nas organizações são identificadas no mercado e na literatura, respectivamente. Esta pesquisa buscou identificar quais tipologias de ferramentas de apoio a gestão do conhecimento são utilizadas por uma empresa de tecnologia da informação, e como esta organização mensura o resultado obtido por esta utilização. Trata-se de uma pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa, de estudo de caso com entrevista aberta. Concluiu-se que a empresa utiliza o 50% das tipologias analisadas sem um plano de gestão do conhecimento formalizado.Palavras-Chave: Gestão da Informação e Conhecimento. Ferramentas de Gestão do Conhecimento. Tecnologia da Informação.Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v22n48p27/33028
Gamificação do comum: o jogo digital enquanto realidade sócio-cultural e dispositivo mediador info-comunicacional
Authors: Costa Diego , Pimenta Ricardo Medeiros
Published: April 2019

Este trabalho preliminar compõe as primeiras atividades que dão início à pesquisa de dissertação pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT/UFRJ). Como tal, procura-se como objetivo principal investigar os jogos digitais como dispositivos tecnológicos mediadores informacionais, uma tecnologia da informação e comunicação. De caráter teórico exploratório, apresenta-se neste artigo a delimitação do objeto, os objetivos e o embasamento teórico-conceitual preliminar. Como resultados primários identificou-se a capacidade informacional dos jogos digitais a partir de um estudo de caso do jogo Super Impeachment Rampage, o qual demonstrou ser capaz de apresentar memórias coletivas em sua proposta lúdica. As considerações preliminares demonstram que jogos digitais podem ser exímios objetos de mediação informacional uma vez que representam aspectos da realidade.
A interdisciplinariedade entre Arquivologia e linguagem: a ciência à luz da perspectiva dialógica do discurso
Authors: Santos Eliete Correia dos , Sousa Vancarde Brito , Barrancos Jacqueline Echeverría
Published: April 2019

A Arquivologia, como ciência, é um fenômeno contemporâneo e se configura com perspectivas além da imediaticidade da gestão arquivística, como uma ciência em permanente construção, dotada de autonomia e interdisciplinarmente construída nas relações com outras ciências. Assim, objetivo desse artigo é refletir a concepção de ciência à luz dos estudos bakhtinianos para a Arquivologia, assumindo uma postura de cooperação entre as áreas interdisciplinares. As bases do pensamento do Círculo de Bakhtin são construídas a partir da crítica às duas tendências filosóficas: a estilística clássica que se baseia no idealismo e o estruturalismo situado nos estudos do sistema abstrato. O objeto é ser expressivo e falante, e a concepção de linguagem é entendida como processo de interação social fundamentada no diálogo com o outro (relaciona-se à ideia de sujeito social, histórica e ideologicamente situado, que se constitui na interação com o outro) e na unidade das diferenças.Palavras-chave: Ciência. Linguagem. Arquivologia. Interdisciplinaridade. Diálogo.Link: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/31864/17818
Acesso das bases de dados nas universidades federais: o caso da UFSM – Campus Frederico Westphalen
Authors: Santos Sirlene Aparecida , Silva Ricardo Cesar
Published: April 2019

Essa pesquisa teve por objetivo averiguar o uso das Bases de Dados oferecidas na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Campus Frederico Westphalen, assim como as dificuldades encontradas pelos usuários. O público pesquisado foram os professores e os alunos de graduação. A metodologia utilizada foi quantitativa com coleta de alguns dados qualitativos. É uma pesquisa descritiva. O estudo verificou, utilizando a estatística descritiva, o grau de dificuldade dos usuários em relação ao conhecimento e uso das Bases de Dados. Os resultados mostraram que o Portal de Periódicos Capes e o Minha Biblioteca foram as bases que obtiveram as melhores avaliações de uso e apresentaram menos dificuldades. No Portal de Periódicos da UFSM, grande parte dos alunos ficou neutro nas questões, e, por fim, na avaliação do Banco de Teses e Dissertações e da Base E-volution, a maioria dos respondentes alegou não utilizar essas bases. A maior parte dos professores afirmou que às vezes tem dificuldades ao pesquisar e que a divulgação dessas bases não é suficiente. A pesquisa concluiu que os professores utilizam as Bases, mas faltam estímulos da parte deles para que os alunos utilizem. Observou-se a necessidade de maior divulgação e promoção de cursos de capacitação para esses usuários. Na análise dos dados qualitativos, essa constatação foi confirmada, tendo em vista que os usuários deram sugestões para uma melhor divulgação das Bases de Dados, promoção de capacitações para o seu uso e criação de materiais para conhecimento, no meio acadêmico, dessa importante fonte de informação.Palavras Chave: Bases de Dados. Acesso. Capacitação. Bibliotecário.Link: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/32672/17822
Bibliotecas sem fronteiras no fomento à leitura: o caso da biblioteca Transcol
Authors: Santa Anna Jorge , Campos Suelen de Oliveria , Calmon Maria Aparecida de Mesquita
Published: April 2019

Este estudo compreende os resultados finais de uma pesquisa, cuja temática contempla a missão de transcendência das bibliotecas no que se refere ao fomento à leitura. Objetiva apresentar o Projeto Biblioteca Transcol, demonstrando a oferta de material informacional disponibilizado em terminais rodoviários de grande circulação e disponíveis aos usuários que utilizam o sistema de transporte urbano da região metropolitana de Vitória, Espírito Santo. Metodologicamente, através de observação e aplicação de questionário, apresentamse as estruturas e os acervos dessa unidade, analisam-se as práticas de leitura e o perfil dos leitores, assim como a percepção dos usuários desses espaços quanto ao material fornecido e as condições ambientais para concretização da leitura. Concluiu-se que a leitura desenvolvida na referida unidade constitui um processo dinâmico, mutante, plural e prazeroso, com práticas de leitura diversificadas, tendo o leitor diferentes comportamentos durante a consolidação do ato de ler. Constatou-se que as leituras caracterizam-se como extensivas, no entanto, mesmo assim, os leitores não perdem a tendência contemplativa. Percebeu-se que os leitores estão satisfeitos e sendo despertados ao gosto e hábito pela leitura. Os entrevistados sugeriram como melhoria a diversificação quanto às modalidades de livros ofertados e a construção de um espaço específico para acomodar os leitores. Recomenda-se a ampliação desse projeto a outras estações de transporte da região, de modo a viabilizar uma sociedade cada dia mais leitora.Palavras-chave: Leitura. Práticas de Leitura. Projeto Biblioteca Transcol. Perfil do leitor – Biblioteca Transcol. Bibliotecário – Papel Social.Link: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/32503/17819
Percepção da presença de paradigmas da Biblioteconomia e Ciência da Informação em uma biblioteca universitária
Authors: Vazquez Alice de Amorim Borges , Lucas Elaine Rosangela de Oliveira
Published: April 2019

Analisa pontos paradigmáticos de uma biblioteca universitária com o objetivo de identificar a presença dos paradigmas da Biblioteconomia e Ciência da Informação e verificar qual deles mais se destaca na presente instituição. Para tanto, esta observação, definiu como objeto de pesquisa a biblioteca central de uma instituição de ensino superior. Inicialmente, são apresentados breves históricos sobre a Biblioteconomia e a Ciência da Informação, além do histórico institucional. Para que fosse possível a pesquisa, levantaram-se dados da instituição quanto a suas características de acervo, empréstimo, consulta, bem como a quantidade de usuários e de colaboradores. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, bibliográfica e documental. Por fim, a partir dos paradigmas de Biblioteconomia e de Ciência da Informação, expostos na literatura constatou-se que os principais paradigmas identificados na biblioteca observada estão realmente relacionados com a área da Biblioteconomia, visto ser uma instituição voltada essencialmente ao acervo, suporte e processo técnico.Palavras-chave: Biblioteca Universitária. Paradigmas da Biblioteconomia. Paradigmas da Ciência da Informação.Link: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/34386/17827
A gestão documental no IPHAN - PB: contribuição para a preservação da memória
Authors: Alves Gerlane Farias , Santos Eliete Correia dos
Published: April 2019

O presente artigo tem como objetivo descrever o trabalho desenvolvido no arquivo do Centro de Documentação do IPHAN – PB (CDOC/IPHAN-PB) durante estágio de Arquivologia, no qual foi realizado, pela primeira vez, uma gestão documental no acervo, com vistas à organização, classificação, descrição e inserção em banco de dados da documentação produzida pelo Setor Técnico da Superintendência do IPHAN-PB constituído por dois fundos documentais que abarcam documentos referentes à restauração, revitalização e tombamento dos bens históricos da Paraíba. Através de um conjunto de atividades e fases correspondentes, os resultados revelam a importância da gestão documental em prol da preservação documental, contribuindo assim, para a perpetuação da memória arquitetônica e material paraibana.Palavras chave: Acervo. Gestão documental. Memória. Patrimônio.Link: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/31641/17816
Protocolo verbal em grupo e a pesquisa brasileira em organização e representação do conhecimento
Authors: Tartarotti Roberta Cristina Dal'Evedove , Dal'Evedore Paula Regina , Fujita Mariângela Spotti Lopes
Published: April 2019

A fim de viabilizar a coleta de dados qualitativa de natureza introspectiva, alguns estudos em Ciência da Informação são conduzidos por meio do Protocolo Verbal. A opção pela técnica decorre da viabilidade de serem ampliados os estudos de observação, em sua maioria relacionados aos processos mentais dos sujeitos de pesquisa em atividades de leitura. Como forma de contribuir para a exploração do Protocolo Verbal em pesquisas na área de Organização e Representação do Conhecimento e oferecer subsídios para o correto emprego da técnica em destaque, o objetivo deste artigo é apresentar o Protocolo Verbal em Grupo, suas principais vantagens e desvantagens como técnica qualitativa de coleta de dados, caracterizar a comunidade científica brasileira na temática por meio de indicadores bibliométricos de produção e ligação, bem como apresentar exemplos de sua aplicabilidade em pesquisas nacionais. A análise desenvolvida viabilizou a identificação de aspectos relevantes da produção científica na modalidade em destaque, cujos resultados contribuem para o direcionamento de pesquisas futuras pela comunidade científica da Ciência da Informação. Conclui que a modalidade do Protocolo Verbal em Grupo contribui como técnica introspectiva e interativa de coleta de dados ao propiciar resultados consistentes para um conjunto significativo de pesquisas em que foi utilizada.Palavras-chave: Protocolo Verbal em Grupo. Análise bibliométrica. Pesquisa qualitativa. Organização e Representação do Conhecimento.Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v22n48p41/33027
A netnografia como método de pesquisa em Ciência da Informação
Authors: Corrêa Maurício De Vargas , Rozados Helen Beatriz Frota
Published: April 2019

Discute a aplicação da netnografia como método de pesquisa no campo da Ciência da Informação. Descreve o método netnográfico, suas origens, os primeiros estudos desenvolvidos no Brasil, algumas características e diferenças em relação à etnografia tradicional, os possíveis campos de estudo e as principais etapas metodológicas. Analisa cinco estudos empíricos publicados em periódicos científicos nacionais da área da Ciência da Informação e um trabalho publicado em anais de evento que indicam o uso da netnografia como método de pesquisa. Compara os procedimentos metodológicos realizados pelos autores com as recomendações propostas em estudos teóricos recentes sobre o método netnográfico. Finalizando, apresenta sugestões que podem auxiliar os pesquisadores na definição do campo de estudo, no tratamento dos dados netnográficos e na seleção de temas de pesquisa relevantes na área da Ciência da Informação.Palavras-chave: Netnografia. Métodos de Pesquisa. Ciência da Informação.Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v22n49p1/34047
Prática spammer e semiose: implicações nos processos de organização e circulação da informação em ambientes colaborativos
Authors: Mata Priscila Oliveira da
Published: April 2019

No contexto da web, os spammers são sujeitos e ou procedimentos automáticos que engajam práticas de atribuição de metadados e comportamento linguageiro disseminando spams acoplados aos conteúdos de maior popularidade, com o propósito de ampliar a visibilidade de seus conteúdos. O estudo realizado partiu do pressuposto de que, a prática spammer, carrega aspectos que ensejam uma articulação semiósica entre o vídeo principal e a ideia que os spammers intentam transmitir. Buscou-se, com o aporte teórico da Semiótica Peirceana, estabelecer uma aproximação entre a prática spammer e o conceito de semiose, procurando compreender a lógica informacional e sociocomunicacional que caracteriza os spammers no YouTube. Como resultados obtiveram-se uma descrição e uma tipologia da prática spammer e a análise da sua repercussão na organização e recuperação de informação em ambientes colaborativos digitais de compartilhamento de vídeos.Palavras-chave: Representação e Organização da Informação. Indexação. Web Colaborativa. Prática Spammer. Semiose.Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v22n49p19/34046
Mapeamento tecnológico de patentes relacionadas a gamificação
Authors: Menezes Claudia , Bortoli Robélius , Almeida Claudio Pessôa de
Published: April 2019

Juntamente com a crescente popularidade dos jogos de vídeo, surgiu a gamificação para defender a extensão e aplicação de elementos normalmente presentes em jogos de vídeo para o mundo real e em áreas muito longe de apenas entretenimento. A gamificação é um fenômeno sócio tecnológico com potencial reivindicado para fornecer uma infinidade de benefícios relacionados a diversão, como também, benefícios sociais através de comunidades e interação social. Objetivo: Verificar os avanços e pesquisas tecnológicas que estão sendo realizadas sobre a gamificação por intermédio de análise de prospecção tecnológica. Uma vez que com o avanço acelerado do sistema de inovação, faz necessário a verificação do panorama mundial dos documentos de patentes relacionados a tecnologia da gamificação se atentando aos pedidos de depósitos em bancos de dados. Resultados: Constatou-se que as pesquisas relacionadas a gamificação são realizadas de forma recente e crescente. O dinamismo da tecnologia faz com que cada vez mais novos sistemas e métodos sejam desenvolvidas. Conclusão: Sendo assim o mapeamento tecnológico proporcionou verificar os avanços e pesquisas que estão sendo realizadas sobre a gamificação.Palavras chave: Gamificação. Mapeamento Tecnológico. Patente.Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v22n49p33/34049
O uso do design thinking como ferramenta no processo de inovação em bibliotecas
Authors: Ramírez Diana Marcela Bernal , Zaninelli Thais Batista
Published: April 2019

Este artigo tem como finalidade apresentar estudos de casos de sucesso do uso da abordagem do Design Thinking (DT) em bibliotecas e teve como objetivo estudar o Design Thinking através da história, as fases que compõem esta abordagem de inovação, bem como a importância da fase da prototipagem, e a relevância do Design Thinking na Ciência da Informação. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, na qual foram pesquisadas bases de dados para a coleta de informações pertinentes, como artigos de periódicos da Capes, livros e páginas de internet. Como resultado da análise das informações se conseguiu identificar a importância do DT na área da Ciência da Informação e as vantagens que pode representar esta nova abordagem no contexto acadêmico e de negócios.Palavras-chave: Design Thinking. Bibliotecas. Origem do Design Thinking. Fases do Design Thinking. Ciência da Informação.Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v22n49p59/34048
Lei de acesso á informação: o cidadão enquanto sujeito informativo
Authors: Gomes Amanda
Published: April 2019

O presente artigo versa sobre a questão do acesso à informação enquanto um direito fundamental do homem. Muitas foram as iniciativas voltadas para o livre de acesso à informação nos arquivos nacionais nos diversos países, sobretudo a partir do século XVIII. No entanto tal direito ganhara efetivo destaque através da promulgação da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), sendo consumada consonante às legislações de cada país. Assim, houve diversas iniciativas com relação ao estabelecimento do direito ao acesso às informações públicas ao longo do século passado e início desse século. Objetiva-se nesse artigo tratar a questão do acesso à informação enquanto objeto de interesse coletivo e que tem efeitos diretos sobre a coletividade. Para tanto recorre-se a uma revisão bibliográfica como forma de demonstrar que a efetividade do acesso à informação contribui para a concretização da noção de democracia.Palavras-chave: Livre Acesso à Informação; Cidadania; DemocraciaLink: https://www.seer.furg.br/biblos/article/view/5635
Usando informações para medir a análise de satisfação dos serviços prestados por sites de e-commerce
Authors: Longaray André Andrade , Lunardi Guilherme Lerch , Tondolo Vilmar Gonçalves , Munhoz Paulo Roberto , Tondolo Rosana Portella , Varnes Lisiane Silveira
Published: April 2019

A internet revolucionou a tecnologia, a comunicação e os processos dentro das organizações, dando origem a novas formas de negócios, como o e-commerce que chega ao mundo empresarial permitindo transações e compras sem sair de casa. Este artigo objetiva analisar a satisfação de usuários de e-commerce quanto aos serviços oferecidos em sites de lojas virtuais. No que tange aos procedimentos metodológicos, foi realizada uma pesquisa aplicada empregando o método de estudo de caso. A abordagem, predominantemente quantitativa, fez uso de questionários que foram analisados estatisticamente. Como resultado da análise descritiva foi possível apontar os fatores que mais motivam os indivíduos a realizarem compras online.Palavras-chave: Comércio Eletrônico, Tecnologia da Informação; ServiçosLink: https://www.seer.furg.br/biblos/article/view/6071
Colaboração da Matemática brasileira na Web of Science (2004-2013)
Authors: Queiroz Daniela Gralha de Caneda , Moura Ana Maria Mielniczuk de
Published: April 2019

Pesquisa bibliométrica cujo objetivo é analisar as características da colaboração da matemática brasileira, através dos artigos indexados na base de dados Web of Science, no período de 2004 a 2013. Os dados foram analisados sob a figura de tabelas, gráficos e grafos gerados através do uso dos softwares Excel, BibExcel, UCINET e NETDRAW. Apresenta como resultados a recuperação de 8.625 artigos. Constata a presença de 75 países e 1.342 instituições. Identifica que há 14,04% de autoria única, 34,91% de colaborações nacionais e 51,04% de colaborações internacionais. Conclui que a área encontra-se em franco desenvolvimento, com significativa internacionalização.Palavras-chave: Colaboração Científica. Matemática. Brasil.Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v22n49p115/34055
Taxonomia de distorções contábeis
Authors: Cunha José Humberto Da Cruz , Araújo Junior Rogério Henrique de
Published: April 2019

Discute o uso de uma taxonomia de distorções contábeis provenientes de erros e fraudes, voltada para o uso dos auditores na análise dos riscos e escolha dos procedimentos de auditoria. Sua elaboração segue as orientações conceituais da classificação facetada, por meio de levantamento conceitual em pesquisa bibliográfica. A taxonomia apresentada possui como categorias fundamentais as fases da informação, aspectos essenciais, afirmações, ciclos de recursos, subciclos de recursos, distorções contábeis e afirmações (objetivos de auditoria). É apresentada a metodologia de elaboração da taxonomia, bem como a sua aplicabilidade na auditoria contábil como instrumento de organização da informação e do conhecimento. Conclui que, a partir dos exemplos utilizados, é possível afirmar que a taxonomia orienta a análise das distorções como uma trilha de auditoria, padronizando os conceitos identificados na linguagem natural em uma estrutura de classificação padronizada.Palavras-chave: Gestão da Informação. Organização e Representação da Informação. Linguagem Documentária. Taxonomia. Auditoria Contábil. Gestão do Conhecimento.Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v22n49p127/34051
Análise estatística de fatores de visibilidade dos periódicos científicos brasileiros indexados na Web of Science e Scopus
Authors: Quartiero Emanoel , Vargas Vera Do Carmo Comparsi de
Published: April 2019

O presente artigo apresenta resultados e análises concebidos a partir da proposição de analisar estatisticamente fatores que contribuem para a visibilidade dos periódicos científicos do Brasil indexados na Web of Science e Scopus. Para tanto, o estudo desses títulos buscou descrever os resultados obtidos pelos periódicos nos indicadores bibliométricos Scimago Journal Rank (SJR), índice h, total de citações e a produção bibliográfica assinalada pelos títulos; relatar aspectos do perfil dos periódicos (entidade editora, área do conhecimento e idiomas aceitos para publicação); e relacionar os indicadores bibliométricos aos aspectos de perfil abordados. O software R foi empregado como instrumento para análises dos dados. Os resultados demonstram que os valores das medianas apresentam correlações fortes (a partir de 0,79) entre os fatores índice h, SRJ, totais de citações e de documentos; o idioma mais aceito para publicações é o inglês.; a periodicidade mensal é a que apresenta maiores resultados em confronto com as variáveis quantitativas; o índice h médio é de 8,28 com variação entre 0 e 56; a média do SJR é de 0,24 com oscilação de 0 a 0,92. o total de citações médio é de 130,6 movendo-se de 0 a 1415. A média para o total de documentos é de 74,2, sendo esses desde 0 até 421.Palavras-chave: Periódicos científicos brasileiros. Análise estatística. Fatores de visibilidade. Link: https://www.seer.furg.br/biblos/article/view/5620/4438
Hackerspaces, ciência cidadã e ciência comum: apontamentos para uma articulação
Authors: Martins Beatriz Cintra
Published: April 2019

Nas últimas décadas, temos assistido à proliferação de diversos tipos de espaços alternativos de pesquisa, produção e aprendizado colaborativos. Neste artigo, abordamos um tipo específico deles, os hackerspaces, que se caracterizam por serem, a princípio, auto-organizados e autofinanciados, sem patrocínio ou ingerência externa. Em nossa análise, além de explorar suas especificidades, trazemos alguns apontamentos a fim de articular essa experiência com as iniciativas de ciência cidadã, em sua vertente democrática, e a constituição de uma ciência comum, proposta por Antonio Lafuente e Adolfo Estalella.Palavras-chave: Hackerspace; Ciência Cidadã; Ciência Comum; Espaços Alternativos de Pesquisa; Produção e Aprendizado.Link: http://revista.ibict.br/liinc/article/view/3752/3205
Análise da lei de depósito legal brasileira sob a ótica de Larivière (2000)
Authors: Rodrigues Marcia
Published: April 2019

O presente trabalho apresenta uma revisão teórica sobre o tema do depósito legal de publicações, incluindo uma análise da lei brasileira sobre depósito legal – Lei n. 10.994/2004, à luz das recomendações propostas por Larivière, em sua publicação intitulada Guidelines for legal deposit legislation, publicada em 2000. O estudo aponta mudanças, ao longo da história, das finalidades do depósito legal. O paradigma atual faz com que o objetivo principal do depósito legal convirja para a  preservação do patrimônio cultural e a construção de uma memória documental nacional. A análise da lei brasileira demonstra a necessidade de adequação de alguns aspectos apontados por Larivière (2000). De forma ampla, a lei mostra-se adequada aos propósitos do depósito legal e, consequentemente, aos objetivos do Controle Bibliográfico Universal.Palavras-chave: Depósito legal; Lei n. 10.994/2004; Controle Bibliográfico UniversalLink: https://www.seer.furg.br/biblos/article/view/6992
Biblioteca popular Unilavras: biblioteca itinerante como mecanismo de promoção da cidadania, cultura e lazer
Authors: Assis Márcio Barbosa de , Palhares Mila Lamounier
Published: April 2019

Neste artigo apresentamos o projeto intitulado “Biblioteca Popular Unilavras”, uma biblioteca Itinerante desenvolvida pela Biblioteca Central do Unilavras, instituição de ensino superior localizado na cidade de Lavras, região sul de Minas Gerais. Vivemos na “era da informação”, o poder está nas mãos do detentor do conhecimento, que rege a sociedade. Considera-se de crucial importância a leitura na vida pessoal e profissional das pessoas. Neste trabalho foi abordado o valor e a necessidade da leitura como forma de desenvolvimento de habilidades de raciocínio e percepção da realidade, em outras palavras, a formação da cidadania, cultura e acesso ao lazer. A biblioteca itinerante tem o papel de difundir a cultura, promover o crescimento social, ser um instrumento de construção da cidadania, sobretudo, das classes mais carentes. A “Biblioteca Popular Unilavras” tem o papel de promover a inclusão social e cultural da sociedade de maneira a levar informação, literatura e lazer para fora do espaço físico da biblioteca, minimizando as dificuldades encontradas em certos lugares, como o acesso aos livros.Palavras-chave: Leitura. Biblioteca Itinerante. Biblioteca Popular Unilavras.Link: http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/1921
Os valores éticos na organização e representação do conhecimento arquivístico
Authors: Silva Andrieli Pachú da , Tognoli Natália Bolfarini , Guimarães José Augusto Chaves
Published: April 2019

As funções classificação e descrição configuram-se como processos nucleares no âmbito da organização e representação do conhecimento arquivística por representarem pontos de intersecção entre as demais ações relacionadas aos documentos de arquivo, revelando um universe axiológico rico e diversificado. Nesse sentido, aborda-se a ética arquivística no âmbito dessas duas funções a partir dos valores identificados e sistematizados por Silva (2016) em 16 códigos de ética da profissão. Por meio de uma análise de conteúdo, foram identificados onze valores: acesso à informação, respeito à proveniência, respeito à ordem original, preservação e conservação do documento, preservação do valor arquivístico do documento, confiabilidade, custódia, imparcialidade, autenticidade e segurança da informação. Apresenta-se, assim, uma reflexão sobre cada valor e como estão relacionados às funções de classificação e descrição, demonstrando a importância da discussão sobre a ética no contexto da Arquivística, notadamente no tocante à organização do conhecimento arquivístico que, nos últimos anos, vem ganhando significativo espaço no âmbito da International Society for Knowledge Organization – ISKO.Palavras-chave: Ética arquivística. Organização e Representação do Conhecimento. Valores éticosLink: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/bjis/article/view/6678/4397
Literacias emergentes em contextos digitais
Authors: Botelho-Francisco Rodrigo Eduardo
Published: April 2019

Este trabalho apresenta percurso histórico e teórico em torno do conceito emergente de literacias, culminando com filiação à abordagem de Media and Information Literacy (MIL) como uma perspectiva de observação da Cultura Digital. A proposta foi construída a partir de revisão bibliográfica em torno dos conceitos de literacia informacional, literacia digital e MIL, tendo em vista subsidiar novas abordagens para pesquisas online e qualitativas com frequentadores de postos de inclusão digital. Com a discussão, espera-se construir um quadro conceitual no qual as literacias sejam compreendidas a partir de um processo de apropriação consciente do ciberespaço, numa postura de aprendizado dinâmico, colaborativo e constante.Palavras-chave: Literacia informacional. Literacia digital. Literacia midiática e informacional. Tecnologias de informação e comunicação. Inclusão digital.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/653
O papel das bibliotecas no contexto das Tecnologias Digitais e novas formas de aprendizagem
Authors: Brito Regina Garcia , Valls Valéria Martin
Published: April 2019

Nas últimas décadas houve a proliferação do uso de dispositivos móveis, redes sociais e outras ferramentas da Web 2.0, tanto em contextos profissionais, quanto sociais. Tal realidade requer mudanças efetivas nos paradigmas que norteiam o trabalho de mediação da informação e o desenvolvimento de habilidades para o uso das ferramentas digitais, tanto por parte dos usuários quanto da equipe mediadora. Diante disso, este estudo apresenta uma revisão de literatura sobre novas formas digitais de aprendizagem e a importância do bibliotecário como mediador para o desenvolvimento da competência info-midiática em espaços educativos como bibliotecas escolares, públicas ou universitárias. Para tanto, inicialmente o trabalho traça um panorama sobre novas formas de aprendizagem, visto que as metodologias tradicionais de ensino não são compatíveis ao momento atual e descreve como a biblioteca e o bibliotecário podem atuar no desenvolvimento das competências informacional e midiática necessárias a todos na Sociedade da Informação e do Conhecimento. Apresenta também algumas características importantes do espaço das bibliotecas para oferecer novos serviços. Conclui-se que a incorporação das TICs não pode ser um modismo, deve ser feita de forma crítica e com o objetivo de melhorar a aprendizagem, alicerçando a aprendizagem ao longo da vida.Palavras-chave: TIC. Aprendizagem. Competência em Informação. Competência Midiática. Biblioteca. Bibliotecário.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/680
Bibliotecas Públicas como lócus para a alfabetização midiática e informacional
Authors: Calil Júnior Alberto
Published: April 2019

Pesquisas recentes apontam que houve um aumento no percentual da população que acessa a internet no país. No entanto, apesar desse crescimento, a exclusão digital ainda se apresenta como um desafio para a sociedade brasileira em dois planos: a) exclusão em relação às possibilidades de acesso às TICs e à internet e b) exclusão relacionada às possibilidades de uso dessas tecnologias. Nesse cenário, defende-se a ideia da biblioteca pública como espaço para a construção das habilidades midiáticas e informacionais nos sujeitos. Propõe-se a adoção de uma perspectiva estrutural, que considera as práticas de informação na contemporaneidade como parte de uma matriz de relações complexas que envolve sujeitos, instituições e artefatos tecnológicos, todos situados em um dado tempo e espaço, ou seja, como práticas sociotécnicas.Palavras-chave: Bibliotecas Públicas. Alfabetização midiática e informacional. Exclusão digital.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/663
O uso das tecnologias de informação e comunicação nas pesquisas escolares: potencial para atuação do bibliotecário
Authors: Silva Vera Lúcia Marques da
Published: April 2019

Apresenta-se aqui uma breve análise de como as Tecnologias deInformação e Comunicação (TIC) estão sendo utilizadas para a pesquisaescolar e qual o papel do bibliotecário neste contexto. A partirde levantamento de referencial teórico sobre pesquisa escolar emrelação às TIC, buscou-se contextualizar a complexidade que estaabordagem educacional insere nas pesquisas e formas de estudarhoje. Com as implicações que as novas tecnologias de informação ecomunicação trazem, verifica-se a necessidade de desenvolver habilidadespara atuar de forma competente em informação, buscandomaneiras de potencializar e integrar novos saberes. Verificou-se queo desenvolvimento da competência informacional e programas dehabilidades de pesquisa estão implantados nos países que forammais bem avaliados nos índices de desempenho educacional.Palavras-chave: Pesquisa escolar. Tecnologias. Bibliotecário. Desempenhoeducacional.Link: http://www.senacdoc.senac.br/index.php/senacdoc/article/download/56/52