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初中语文教学中学生阅读能力的培养对策
Authors: 孙 伟
Published: November 2020

通过阅读，人们可以获得知识，可以扩宽思维、增长见识、扩大知识面。初中是我们进行阅能力培养的重要阶段。阅读的教学又是初中语文课堂教学很重要的一部分。随着教育的改革，阅读已经不仅仅是初中语文课堂的一种知识获取途径，更是贯穿于学生的整个学习生涯。有一个好的阅读能力，可以让学生一生受益。本文就讲述了应该如何对初中生的阅读能力进行培养。
小学语文教学中童话教学的有效策略研究
Authors: 王 唤玲
Published: November 2020

从新课程实施以来数学教学有效性研究的兴起，什么是有效的数学教学，数学教学有效性研究需注意的问题等角度，进行了阐述和剖析。这些研究对本课题有着积极的指导意义。但从总体上看,有效的课堂教学的成功模式还远没有建立起来,尚未取得突破性的进展，特别是缺少成功的有效课堂教学的案例研究。
基于“以生为本”方向下如何实现小学语文高效课堂构建
Authors: 王 卡
Published: November 2020

从当前的实际情况上看，学生在学习的过程中普遍对教师存在着一种畏惧的心理，这是非常客观的现实。之所以造成这样的情况，主要就是由于在传统教学中教师一直都处在高高在上的位置上，导致师生之间的距离感比较强，对教育教学的开展产生非常不利的影响。所以，为了改善这一现状，教师在教学的开展中就应该做到以生为本，朝着高效课堂的构建不断努力。
提高小学语文课堂教学有效性策略分析
Authors: 王 璐
Published: November 2020

课堂教学是语文教学的主要场地，语文教师每天的大部分教学任务都是在课堂上完成的，因此提升课堂教学的有效性，就能直接提升学生们的学习效率，因此提升课堂教学的质量，也成为教育工作者需要研究和探讨的课题。而小学阶段的语文学习，对于学生的语文素养培养以及语文学习有着重要的作用，因此提高小学语文课堂教育的有效性是一个亟待解决的问题。
游戏在小学英语课堂教学中的应用
Authors: 陈 石英
Published: November 2020

教育领域发展的今天，小学英语教学模式日渐丰富起来。将教育游戏融入到小学英语教学中，不仅是对传统教育的一种补充，还能够提升英语课堂活动，激发小学生学习热情，进而提升小学英语教学质量。对此，本文着重分析教育游戏在小学英语教学应用的重要性，论述教育游戏在小学英语教学应用的优势，提出教育游戏在小学英语教学应用的策略。
浅谈初中地理学科核心素养的构建与培养
Authors: 钟 鸿俊
Published: November 2020

伴随着国家的不断进步，教育的改革也在进一步地深化，如今对于中学生的核心素养有了更高的要求。初中阶段学生们初次学习地理这门课程，对于很多知识都比较陌生，在这个时期怎么样才能给学生提供更好更符合他们需求的地理课程，对于初中地理老师来说是一个十分重要的课题。
浅谈体育游戏在小学体育教学中的作用
Authors: 钟 森
Published: November 2020

在我国各项经济获得稳步发展的同时，我国新课程改革不断的深入。教学方法的不断革新，体育教学方法的改进备受体育研究者的关注。在小学体育教学阶段，为了能激起小学生学习体育的兴趣，体育教学方法在体育课教学中显得尤为重要。
声乐教学中美声唱法民族化的运用研究
Authors: 刘 宛航
Published: November 2020

改革开放以来西方文化逐渐进入到我国的文化环境当中，适当的借鉴西方文化能够有效优化提升我国的教育教学工作。美声唱法在民族化声乐教学中的运用是一个非常值得研究的课题，本文章首先对美声唱法以及民族化声乐教学相关进行了简单概述，其次对民族化声乐表演教育教学工作中的问题进行了分析，最后针对美声唱法在民族化声乐教学的运用进行了研究。
浅谈幼儿园绘本阅读教学策略
Authors: 邱 萍
Published: November 2020

绘本阅读可以促进幼儿语言表达能力的提高，丰富幼儿的想象力，提高幼儿的欣赏能力。但是，现在幼儿园绘本教学依然存在很多不足，像教师注重识字教学，忽略幼儿的观察能力以及整体感知与感悟，幼儿对绘本故事缺乏深入的理解等等。因此，教师应有效开展绘本阅读，激发幼儿的阅读兴趣，加深幼儿对绘本故事的理解，促进幼儿综合能力提高。
多媒体反馈教学法用于护理技能教学的效果探析
Authors: 曹 杨
Published: November 2020

护理技能教学是护理专业教学的重要组成部分，在报考护理专业之前，学生基本上没有接触过护理知识，护理技能更是不了解，多种因素综合之下，使得这门课程的进度和质量受到了限制。对护理专业的学生来说，学习护理技能有一定难度，虽然可以通过操作练习来加强熟练度，但实验物品是有使用限度的，长期下来会使成本增加，而且老师不能实时看到每个学生的操作，不能掌握学生的技能成熟度。采用多媒体反馈教学法可改善这一现状，在护理技能教学中起到了很大的作用。
中等职业学校英语教学评价体系的改革探析
Authors: 苏 彩兰
Published: November 2020

中等职业学校的教学评价体系与我国的各阶段院校都采用着一样的方式，以学习成绩作为评价的标准，英语教学方面以试卷成绩评价标准最为严重，这种评价方式并不能实际反映学生的学习能力。本文论述当前中等职业学校英语教学体系中存在的问题，提出评价体系的改革策略。
试论高中生物教学中的自主学习模式实践策略
Authors: 周 星
Published: November 2020

自主学习能力是新时代对学生的基本要求，只有学生自身具有自主学习意识才能更好的投入到学习之中，自主学习能力的培养是提高教学质量的重要手段，也是对学生独立自主素质的培养。为了更好的在课堂上贯彻自主学习模式，一方面教师要完善教学策略，引导学生自主学习，另一方面学生本人要转变旧的学习方法。在学生和和老师的双向努力之下把教学课堂建设成为自主学习的课堂。所以本文对高中生物教学中如何实践自主学习模式策略进行了研究，以提高高中生物的教学质量。
情境教学法在高中生物教学中的应用分析
Authors: 周 星
Published: November 2020

所谓的情境教学法指的是教师在为学生讲授课程内容的时候设定一定的教学场景，同时将这种教学场景作为背景来展开教学。通过实践发现情境教学法对于提高学生的学习效率和增强课堂的氛围是十分有效的，另外这种高效新型的教学法最终的目的是为了培养学生的自主思考能力以及探究能力。本文探究的主要是如何在高中生物的教学过程中应用情境教学法去提高学生的学习热情，并且让他们掌握一些比较复杂抽象的生物知识。
高中历史课堂如何进行辩证法教学
Authors: 朱 阿宝
Published: November 2020

随着社会对人才需求的不断变化，身为学生学习路上的指引者，教师一定要转换自己的教学思路，不能局限于考试的束缚，仅对学生进行教条学习，而无法让学生完成思想的蜕变。在高中历史课堂，按照传统的教学观念，教师对书本历史知识点进行简单的拓展，在分析历史事件和观点时，只是简单的分析，并不关注多种声音，对于教学也只能停留在背诵知识点和做题的死循环中。
高中英语语法教学优化策略分析
Authors: 滕 晓丽
Published: November 2020

学生只有置身于情境教学中，才能领悟语法规则在特殊语境中使用的适当性，处理好一般与特殊的关系。学生完成练习时就有的放矢，操练的效率也会大大提高。语法的教学不能为语法而教语法。语法教学应成为培养学生听、说、读、写等语言技能和英语交际能力的重要手段。只有创设出贴近学生生活的语言情境，我们的学生才能感受到语法学习的快乐。
高中信息技术学科学生信息素养提升研究
Authors: 张 立新
Published: November 2020

在信息技术高速发展的时代下，信息技术教学越来越受关注，尤其是对于高中阶段的学生来说，信息技术间接带动着学生的学习和发展方向。随着新课改的要求并提出，把学生的信息素养培养工作作为教学工作的核心和重点，让学生形成自主学习的习惯，积极投入到教学工作中，并不断创新和拓展，让每一位学生都能具备学习的能力和信息素养。因此，教师在日常教学中开展信息技术教学的时候，需要采取合理的教学手法和方式，加强学生的信息素养教育。就高中信息技术对学生信息素养的培养进行分析探究。
高中历史教学中思维导图的应用分析
Authors: 张 志林
Published: November 2020

高中时期的历史课程中，各个知识点之间的关联性非常强，并且存在着一定的发展规律，因此将思维导图应用到高中历史的实际教学中去，能够帮助学生理清历史知识点的脉络，促进学生对历史知识的有效理解和掌握。但是在实际的教学当中，教师对于思维导图的应用还存在着一些问题和偏差。因此，本文针对思维导图如何在高中的历史教学中进行合理有效的应用，展开一些探讨。
信息化教学下大学英语课程思政实施路径探究
Authors: 饶 瑜
Published: November 2020

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。各类课程与思想政治课同向同行，形成协同效应。”由此，“课程思政”这一概念作为教育教学新理念被正式提出。《教育部高等教育司2020年工作要点》中强调要“全面推进高校思想课程思政建设，充分发挥各类课程的育人功能，深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育内容”。
课程背景下高中数学教学方法研究
Authors: 唐 喜明
Published: November 2020

新课程的改革，多媒体教育的普及，教育也逐渐由传统教育向现代化、信息化转变，此时，传统的教学方式已经无法满足新课程的需求。对此，文章以高中数学教学展开探讨，分析了新课程在高中数学教育中的作用，并对高中数学的教学方式展开研究，以期实现高效数学课堂。
浅谈核心素养视角下如何开展小学数学教学
Authors: 李 金洋
Published: November 2020

小学阶段的学习是学生长远学习最重要的基础阶段，特别是数学学科的掌握情况甚至关系到学生未来的学习高度，这段时期同时也是基本核心素养建立最关键的时期。无论对于以后的学习还是发展重视并培养核心素养都是具有极为现实意义的一件事。或者来说，对于学生核心素养和学科素养的培训、建立是小学阶段最重要的教学目的之一。从小学生核心素养培养的角度出发对小学数学的教学进行研究和分析，根据自身教学经验提出具体的教学建议，希望能对小学数学的教学提供一定的帮助。
小学语文教学中创设情景的研究
Authors: 李 连发
Published: November 2020

在新课程改革的背景下，很多教学活动都运用了教学法，情景教学法可以营造轻松愉快的学习氛围，吸引学生的有意注意力，从而增强学生在课堂中的参与度，提升学生的学习效率，特别对小学语文教学来说，可以提升学生的语文学习兴趣，拓展学生的思维，让学生爱上语文课堂，基于此，本文对小学语文教学中创设情景教学的运用进行简单的陈述。
如何提高小学数学教学效率
Authors: 李 连群
Published: November 2020

我国基础教育的快速发展推动我国整体经济建设发展迅速。课堂教学涉及到多个教学环节的开展，随着课改的实施，高效课堂的建设是非常有必要的，教师必须要及时进行教学实践改革，优化教学环节。小学数学教师要真正做到以学生为教学主体，使其充满兴趣的去学习，去积极思考，这样的教学才更有效果。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持——获得曹县青年教师大赛一等奖的经历与感悟
Authors: 李 阳
Published: November 2020

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
浅析初中数学教学中学生数学思维培养
Authors: 李 圆圆
Published: November 2020

数学是一门讲究思维方式的学科，在数学的学习中，培养学生具备较强的逻辑思维能力，就更容易获得较为理想的学习效果。初中数学是对小学数学的延伸和融合，同时也是高中数学的学习基础，是夯实学生能力、培养学生习惯的重要时期。因此，在数学的教学中，教师也需要注重对学生思维能力的培养。本文就如何在初中数学的教学中培养学生的数学思维作出了相关论述，希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。
让兴趣引领阅读—小学语文阅读教学之我见
Authors: 方 秀比
Published: November 2020

在学习的过程当中，阅读是常见的获取知识的一种有效的途径，通过阅读能够不断丰富学生们的视野，拓展学生们的情感体验，在小学语文教学的过程当中，让兴趣引领学生们进行阅读，能够不断培养小学生们的阅读能力，从而令学生们的知识面能够得到拓展。
小学数学课堂教学模式创新初探
Authors: 高 报
Published: November 2020

随着新课改的不断深入，小学数学以及其教学模式都进行了全面的改革。小学数学教学模式不再是传统的单一教学模式，而是让小学生可以在数学知识的学习中将问题生活化，在生活中自主探索寻找数学问题的答案。在实际教学中，教师也应更加注重推广创新教育理念，培养学生良好的创新意识，激发学生对数学学习的积极性。为此，笔者在参考相关文献和结合自身经验的情况下，对小学数学创新教育课堂教学模式进行简要的讨论与分析。
基于学习共同体的小学语文阅读教学策略研究
Authors: 林 海琴
Published: November 2020

随着新课标的改革，阅读在小学语文教学中占据的地位越来越高，阅读能够培养学生的核心素养，对提高学生的语文成绩更有帮助。但是就目前的小学生阅读情况来看，存在很多阅读问题，针对相关问题可以构建相应的学习共同体，让学生以不同的形式进行语文阅读，这样既能提高小学生的阅读水平，又能够提高小学生的语文学习成绩。
疫情背景下的小学英语线上教学设计与实施
Authors: 孙 雅丽
Published: November 2020

文章结合实际教学经验，分析疫情背景下小学英语线上教学设计与实施策略，旨在为小学英语线上教学工作提供思路。
结合儿童绘本的小学美术教学浅析
Authors: 赵 言言
Published: November 2020

在素质教育的背景下，培养学生的综合素质能力是教学工作者的首要目标。小学美术对于学生的审美能力和专业技能都有着至关重要的作用。对于小学生来说，“儿童绘本”的魅力就在于其新颖的色彩结构以及运用文字和图片巧妙搭配，使得其内容更加符合小学生的年龄要求和心理发展需求。本文介绍了“儿童绘本”的教育作用，结合实战教学，浅析了儿童绘本结合小学美术的教学战略，从而提高小学美术教学质量。
后疫情时代如何在道德与法治课中提高小学生思想教育的实效性
Authors: 郑 倩
Published: November 2020

小学阶段是对学生进行思想道德教育的关键时期。本文就后疫情时代如何通过小学道德与法治课对学生进行思想教育提高实效性方面进行阐述。
小学语文课堂教学的导入方法
Authors: 钟 珍
Published: November 2020

小学奠定学习基础的重要时期，教师应当注重掌握合理的教学方式，帮助学生进行知识启蒙。在这个基础上，如何提高小学语文的教育水平，为学生将来的发展打下良好的基础，是每个语文老师都应当主要思考的内容。导入是教育的新型手段，通过学生的实际情况进行引导，使学生的心思专注于课堂中从而增强理解能力。因此当下应当加快导入教学模式的推广，旨在提高学生语文素养。
浅谈小学语文教学中如何做好阅读教学
Authors: 邹 彩云
Published: November 2020

语文是小学阶段重要的一门学科。在素质教育的影响下，小学语文阅读教学成为提升学生素质的重要途径。因此，教师在开展阅读教学中必须以激发学生的积极性和自主性为教学目标。让学生在阅读的过程中体会阅读的内涵，感悟书籍中隐藏的价值。文章分析了小学语文教学中做好阅读教学的重要性及如何在小学语文教学中做好阅读教学工作。
浅谈初中语文教学中学生良好学习习惯的培养
Authors: 陈 祖琴
Published: November 2020

由于当前时代的快速进步和成长，人们也非常关注教育的发展，在语文教学的过程中发现学生有很多不良的学习习惯，为了将学生的不良习惯纠正，本文内容中也罗列了相应的改善方案，希望能够对学生良好习惯的养成起到一定的积极作用。
试论幼儿园一日活动中食育的实施策略
Authors: 贺 蓓
Published: November 2020

食育就是关于饮食方面的教育，主要是通过关于饮食安全、营养、饮食观念以及饮食文化等方面的知识讲解，并且结合各种各样的栽种、烹饪等等实践性操作教育，使得孩子们能够储备一写关于饮食方面的知识与能力，进一步培养孩子们在日常生活中与环境友好相处、和谐相处的理念，对饮食文化进行很好的传承与实践，继而帮助孩子们树立生活和饮食习惯，再有就是进一步的培养孩子们的独立处事的能力、日常生活能力、感恩的能力、保持健康的能力、爱的能力等等，并间接地促进德智体美的全面发展，由上述可知对于幼儿的饮食教育都很重要。基于此，本文将分析在幼儿园开展“食育”的重要性，以构建课程目标为出发点，探寻幼儿园一日活动中“食育”的实施策略，旨在促进幼儿健康成长。
有关幼儿园科学领域教学的有效性探究
Authors: 林 虹
Published: November 2020

幼儿园教学是幼儿学习知识的启蒙阶段，对于学生未来的学习成长有着非同一般的意义。随着《幼儿园教育指导纲要》提出幼儿的教学活动开展范围分为：语言、健康、社会、艺术等方面，后来逐渐将“科学”也列入到了幼儿教学活动中，如何开展幼儿科学启蒙教学，促进幼儿科学探索能力的提高是我们如今迫在眉睫需要解决的问题。因此，本文从以下几方面进行探究幼儿园在科学领域教学的有效性的具体方法。
信息化思维在幼儿园科学活动中的应用探索
Authors: 林 书琼
Published: November 2020

科学活动作为幼儿教育中的重要内容之一，能够使幼儿具备一定的动手能力以及发现能力，是幼儿发展智力以及动手能力的基础保障。而部分科学教育的内容较为抽象，幼儿教师若直接进行知识的讲解，幼儿会难以理解科学活动的内容，从而一定程度上降低教学效果。因此，幼儿教师应重视科学活动的开展，将信息技术融入到教学活动中，根据幼儿的身心发展特点，联系到生活实际，展开针对性的教学活动，培养幼儿的创造力以及想象力，使幼儿形成一定的信息化思维。基于此，本文主要阐述信息化思维在幼儿园科学活动中的应用方法，希望能够为广大幼儿园教师提供参考。
浅议种植护绿活动中幼儿当家自主管理的实践研究
Authors: 潘 琪歆
Published: November 2020

在幼儿园的环境教育中，美丽的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。在种植区里进行简单的种植护绿活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅能激发孩子们对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。因此我们利用自然角开展有趣的种植护绿活动，充分发挥其教育作用，培养学生的独立性。
善用民间传统体育游戏 促进幼儿健康发展
Authors: 张 玲
Published: November 2020

随着信息技术的发展，现代幼儿的游戏也逐渐转变为现代化的游戏，但是作为文化的传承，民间传统体育游戏是历史的沉淀，是生活经验的总结，在幼儿教育中发挥着现代游戏所不可替代的作用，所以在幼儿教育中要善用民间传统体育游戏来促进幼儿健康发展。
幼儿园中班绘本与音乐活动相结合的实践研究
Authors: 沈 红蕾
Published: November 2020

在當今社会发展过程中，绘本在不断地被应用到各种各样的领域，但是在艺术方面的运用却还很少，所以这一次将音乐游戏活动和绘本进行结合可能是教育中一次重要的突破。利用音乐教育更容易被幼儿接受的优势，将绘本教育融入其中，这样既丰富了幼儿的音乐教育知识，还拓展了绘本方面的应用。使得幼儿的欣赏水平和创造能力得到了提高。
幼儿园种植活动对于4-5岁幼儿直接经验的影响
Authors: 施 鑫焱
Published: November 2020

班级自然角是幼儿园环境创设中必不可少的一项内容。创设良好的自然角环境，不仅可以美化环境，陶冶幼儿的情操，自然角本身及观赏、种植、管理的过程也是幼儿园课程的重要内容。根据4-5岁幼儿的年龄特点及发展规律，选择合适的种植内容及方法，既是对幼儿动手能力、合作能力的培养，也能使幼儿获得很多种植方面的经验，同时能够培养他们珍爱大自然的积极情感。本文主要探究幼儿园种植活动对于4-5岁幼儿直接经验的影响。
通过故事教学促进幼儿语言能力的发展
Authors: 张 烈荣
Published: November 2020

面向幼儿的教育活动务必充分结合幼儿的年龄特征，选择其最能接受的方法开展教学，对于幼儿教育而言，最重要的就是培养其语言能力，让幼儿可以大胆清楚地将自己的想法表达出来，还要能够简单说明事物或某一具体过程，对此可以应用故事教学法，讲故事的方式能很好地吸引幼儿的兴趣，在这一过程中实现对于幼儿语言表达能力的培养。本文就对这一问题进行了简要的分析。
幼儿园区域活动中教师的定位和指导策略分析
Authors: 张 岩松
Published: November 2020

幼儿园区域活动在幼儿教育中起到了重要的作用，对于幼儿来说他们需要一定的空间用于开展实践活动，这样才能够在玩耍中学习到许多技能。区域活动主要是指将幼儿园内部区域进行合理的划分，让幼儿们能够在其中建立不同的活动角，在活动的过程中培育他们的智力、身体以及心理健康素养，给他们打造一片欢乐的活动场地。本文将论述在幼儿园区域活动中教师承担的角色定位，以及在开展幼儿园区域活动中有效的指导方法。
幼儿园开展民间游戏的教育价值
Authors: 朱 永娟
Published: November 2020

喜欢游戏是孩子的天性。高尔基曾说过：“游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。”但随着社会的发展、科技的进步，五花八门的玩具占据了孩子游戏的时间，作为幼儿教育者，我们要为幼儿选择适合他们身心发展的游戏。在寻找和挖掘中，我们发现逐渐被我们摒弃的民间游戏才是幼儿最好的选择。
浅析故事教学在幼儿园教学中的实践运用
Authors: 童 彦
Published: November 2020

幼儿对故事有着浓厚的兴趣，通过故事也能够让幼儿了解到一些日常生活中为人处世的道理和原则。因此，在对幼儿进行教学的过程中，融入故事教学，不仅可以丰富幼儿的知识，发展幼儿的想象力和思维能力，而且可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶，可以为幼儿的行为、品德提供榜样，如何讲故事变得尤为重要。
提升高校思政专业教育有效性的策略研究
Authors: 梁 春姣
Published: November 2020

党的十八大明确指出，建设社会主义文化强国，必须培育和践行社会主义核心价值观， 不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
计算机网络防火墙技术安全与对策分析
Authors: 陆 亚林
Published: November 2020

随着计算机技术的不断发展，计算机技术得到广泛应用，随着网络通信的技术的发展，使得网络通信技术越发重要，结合计算机技术和网络通信技术，实现计算机网络通信，计算机网络通信技术得到广泛运用，现就计算机网络通信中存在的安全问题，就防火墙技术对计算机网络通信中的安全防范作用进行学习讨论，以明确防火墙技术对计算机网络通信的重要安全性进行分析。
计算机智能化网络管理探索
Authors: 李 俊杰
Published: November 2020

伴随着信息技术的全面快速发展，计算机网络结构日益复杂，在智能化时代，为更好的优化计算机网络管理，充分保障计算机网络数据的安全，全面提升计算机网络结构的运行质量，应该积极采用科学的管理措施，以此来综合性优化计算机的应用成效，以此来更好的提升计算机网络结构的运行可靠性。
新时期中职学校宿舍管理的探析
Authors: 朴 台林
Published: November 2020

中职学校学生宿舍是学生的主要活动场所，学生宿舍管理是中职学校学生管理工作中较为重要的一项，宿舍管理水平的高低直接影响学生的生活质量和环境，对学生在校期间的情绪和心理变化具有关键作用，良好的学生宿舍管理效果可有效促进中职学校整体工作的展开。因此，中职学校学生宿舍管理要根据学生的特点，与时俱进、不断创新地提出宿舍管理办法，为学生创造出健康和谐的宿舍氛围。
中职院校德育中的法治观念培养分析
Authors: 秦 汝敏
Published: November 2020

德育教学是中职院校教育的重要组成部分，因为中职院校学生的思想道德以及文化素质水平参差不齐，所以德育教育的展开也成了一个难点。现阶段我国中职院校的校园风气不理想，学生管理复杂化，学生认知社会化，在这种状况下， 培养学生的思想品质，提高学生的德育教育和渗透法制观念就成了需要亟待解决的问题。本文主要对中职院校德育中法制观念的培养进行浅要分析。
高尔夫专业校企合作实践
Authors: 祝 三强
Published: November 2020

经过数十年的发展，虽然我国高尔夫专业教育已初具规模，但教育质量和学生的就业情况却不容乐观。面对这种情况，高校除了要吸收借鉴发达国家的课程体系外，还要注重与高尔夫产业之间的合作，如高尔夫球场、俱乐部等，并以此为契机建立“校企合作”模式，这样既可以保证高尔夫专业教育质量的提升，拓宽学生的就业渠道，又能够帮助高尔夫球场或俱乐部解决专业人才匮乏的问题，最终呈现“双赢”的局面。鉴于此，本文对高尔夫专业校企合作实践进行探究。
高中化学实验教学在”互联网+”背景下的创新
Authors: 包 永安
Published: November 2020

随着计算机信息技术的快速发展，“互联网+”的概念被越来越广泛的提及，高中化学实验教学是高中化学的重要组成部分。本文首先分析了高中化学实验中应用“互联网+”技术的意义，即互联网+化学实验的模式可以提高教学效果，增加学生学习兴趣，然后重点探究了高中化学实验教学应用“互联网+”的策略。
高中数学教学方式的改革与创新
Authors: 车 云勤
Published: November 2020

数学作为一门基础性科目，在教学过程中一直备受关注，尤其是高中数学教学，由于教学内容难度大较大，一直都是教学的一个重难点。传统的高中数学教学，一般是以课本教学为纲，在此基础上通过大量的练习巩固教学效果。这种教学方式虽然可以有序的将知识传授给学生，但往往无法调动学生的学习积极性和主动性，教学过程中缺乏对学生学习方法的引领，无法保证学生建立有效的数学思维，从根本上提升学生的数学学科素养，基于这一问题，本文探究了高中数学创新教学的相关问题。
高中历史教学中如何培养人文精神的有效性
Authors: 邓 水清
Published: November 2020

一直以来，人文精神教育都是高中阶段教育教学工作的重要内容，在高中历史课程教学实践中渗透人文精神教育有助于学生树立正确的价值观、世界观和人生观，促进学生良好品格的形成，对学生历史核心素养的全面发展有积极的影响。文章结合高中历史教学经验，探讨了关于高中历史教学对学生人文精神的培养策略，以供参考。
湘教版高中音乐培养学生欣赏能力的策略
Authors: 邓 阳华
Published: November 2020

高中音乐教学的核心是培养学生具备音乐审美能力，高中音乐教师在教学的过程中，要通过多样化的教学教学方法培养学生的欣赏能力，提升学生的音乐审美水平。新课程改革背景下，高中音乐课程逐渐受到重视，培养学生综合素养提升是当下人才培养的主要方向。为此，如何在高中音乐教学过程中培养学生的欣赏能力，成为广大音乐教学共同关注的话题。本文针对如何培养学生音乐欣赏能力提出针对性的策略，推动高中音乐教学改革与发展。
分析化学实验教学现状及改革发展新思路
Authors: 丁 洪晶 , 许 辉
Published: November 2020

化学实验是研究化学学科重要的研究方法，也是推动化学学科发展的动力和源泉。分析化学实验课程是化学类及相关专业学生的必修课，课程的设置不仅能帮助学生加强对理论知识的理解，提高学生的动手能力、创新思维，也能锻炼学生的自主思考学习能力和解决问题的能力，在教学方法上，以老师讲授为主，学生按步操作。通过开展网络教学实验平台，增加开放性实验，开设辅助在线答疑及设计教学内容与实际相符合的实验项目等新教学思路、教学方法，以着重提高大学生创新能力为基础，加强学生实验兴趣，提高学生综合实验操作能力。
领悟文本内涵，追求审美品质—新课标下高中语文核心素养教育微探
Authors: 杜 万伦
Published: November 2020

根据新课改的最新指示，高中语文教育，要坚持教育改革的要求，坚持素质教育的基础理念，坚持以培养高中生的核心素养为基准，注重学生自身实力的发展。但由于高中是学生的关键时期，教师的教学，主要针对应试教育展开，对于学生自身语文素养的关注度不够，导致学生在学习时，能力发展不平衡，离开校园，学生的短板明显。针对当前存在的问题，笔者根据自身教学经验，并紧跟新课标要求，分析目前高中教学存在的问题，并据此提出自己的见解，希望可以在未来的教学开展中，为各位老师提供一定的借鉴作用。
浅谈高中声乐教学中发声训练的情感体验
Authors: 韦 辉洪
Published: November 2020

针对于高中声乐教学中的重要训练环节在于发生技能与情感表现的有机结合。但是在实际的教学过程中，教师常常将教学的重点放在了发声训练上，而忽视了学生声乐情感的表现能力的培养。文章通过对现阶段声乐教学中情感培养的必要性进行了简要的阐述，对高中声乐教学中存在的常见问题进行了分析，进而对声乐教学中的情感体验做出了说明，希望可以有效引导学生对作品进行深入认识，让发声技巧与情感体验达到平衡。
高校党组织现状及其发展方向方法
Authors: 蒋 兆宏 , 陈 皓云 , 毕 礼进 , 田 晋
Published: November 2020

当今世界是一个多元化的世界，外部因素充斥着当代大学生的生活，相比于红色主题活动，更多的是想去接受自己感兴趣的事物，不排斥不感兴趣是当下大学生的主流感觉。这种现象越多，越能反映青年参与党建活动的不积极。并且外部引导单一、自身思想建设不全面仍是当下青年精神世界缺乏的主要原因。在此基础上，本文简要地分析了高校党组织建设地现状，列举了探究者对于此问题所提出的几项建设性方案意见并开展讨论。
优化高中俄语教学效率的途径研究
Authors: 孔 令彬
Published: November 2020

在语言教学中，教学方法直接影响着教学质量和教学效率，在高中俄语的教学中，教师应注重对学生进行词汇，语法，翻译领读方面的教学策略的重视。想要提升俄语教学效率，必须根据学生的学习认知特点进行创新方法教学，优化教学设计，创设良好的教学氛围，做到以实践运用为目标导向，强化学生的实践运用能力，从而促进教学质量的提升。
对比教学法在临床护理教学中的应用效果观察
Authors: 于 丹丹
Published: November 2020

目的：探析临床护理教学中对比教学法的应用价值。方法：在2019年3月到2020年4月开展本次研究，并以实习护生100名作为案例进行探讨。依据不同的教学方式将所选的100名护士划分为实验组和常规组。常规组主要是应用传统教学方式，实验组采取对比教学。总结两组护生的学习情况。结果：实验组护生的出科考试成绩显著优于常规组，P＜0.05。结论：对比教学法在临床护理教学中的应用价值显著，可以有效提升护生的综合能力，值得普及。
特殊教育美术教师创新能力的培养
Authors: 胡 轶男 , 全 玲
Published: November 2020

从事特殊教育的教师与其他高教美术专业的教师一样，肩负着教书育人的重大责任。美术教师自身不仅需要有较强的专业基本功，还要有与时俱进的创新的理念和思维。教师的艺术创造性、创新性是提高教育教学质量、培养学生艺术能力的关键。教师创新能力的培养和形成，首先要提高创新观念，增强创新创意意识；另外是教师创新能力的提高依据是自身要具备专业理论水平和能力，又具备从事实际创作的技能，成为典型的“双师型”教师。再者在特殊教育美术和设计、动漫的门类教育中，更应该注重是人才培养的模式实践，教师在培养应用型人才的实践过程中，自身的创意、创新能力，经过实践得到提升；在教学中工作实践中，能不断推陈出新，注重学生专业能力的培养，积极开拓听障学生创新创业的各种渠道。
浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养
Authors: 范 玉秀
Published: November 2020

写作是一种自我的成长，也是一种生命的成长、万物的成长。对一个人的各方面发展都非常重要。只有会写作，人才会表达。通过多角度的进行写作，学生会发现，很多没有色彩，没有生命的物件，在被文字描绘的世界里，仿佛有了生命，它们有了来源，也有了归处。在小学阶段，教师们需要培养学生的写作兴趣，从而让他们感受生命之美、万物之美。
初中语文教学中诚信教育的实现对策
Authors: 毕 雪莲
Published: November 2020

诚信是中华民族的传统美德，诚信教育是培养学生诚信的好习惯、促进学生身心健康的重要方式，对学生的终身发展具有重大意义。初中语文教学是初中教育的重要基础课程之一，其中诚信教育的顺利开展有利于学生的学习和自身素质的提升。
如何激发小学生学习数学的主动性
Authors: 陈 桂彩 , 马 善玖
Published: November 2020

《新课程标准》指出，学生的数学学习活动是一个生动活泼的、生动的富有个性的过程。在这个过程中，学生是学习的主人，教师是学生的组织者和引导者，教师除教给学生基本知识外，还要通过营造和谐师生关系、精心创设问题情境、鼓励他们大胆质疑、引导他们自主探究等方法，充分调动学生的一切非智力因素，和学生一起融入课堂，使课堂充满生机与活力，从而培养了学生学习数学的主动性，有效提高课堂教学质量。
信息技术环境下小学数学有效策略和方法
Authors: 陈 妍
Published: November 2020

小学数学是小学生初次接触到逻辑性较强的学科，需要教师借助一定的技术手段来帮助小学生理解数学知识。而信息技术刚好就扮演着辅助教学的重要作用。信息技术集化抽象为具体、化呆板为生动、化间接为直观为一体的教学优势，在构建高效课堂方面发挥了不可替代的作用。通过教学实践能了解，信息技术与小学数学的结合可以优化小学数学的课堂结构，使原有的枯燥课堂变得生动活跃。文章提出了几点基于信息技术来构建小学数学高效课堂的策略。
浅谈如何提升小学英语口语教学水平
Authors: 陈 瑶
Published: November 2020

语言的学习是一个复杂的过程，承载着众多的知识内容，成为了当前学生学习的难点。英语口语是英语学习最为关键的环节，让学生了解到更多的语法和单词，增强了他们对英语的掌握，提升了他们对英语的应用。教师应积极学习口语的教学方法，做到与时俱进，满足当代学生的心理发展特点，培养学生形成较强的综合素质能力，促使他们具有较高的口语交际能力，从而提升学生的口语水平，增强他们的素质修养。
探讨音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析
Authors: 陈 应松
Published: November 2020

小学正是塑造学生性情的重要阶段，而且小学生在这个时候都比较活泼，他们可以去心无旁骛的学习。吸引小学生想要学习的想法很简单，尤其是在音体美这样的课堂上。他们都比较喜欢做游戏，那么我们就可以将音乐游戏应用在小学音乐课堂教学中。通过游戏提高小学生对学习音乐的兴趣，让学生觉得学习音乐是一件幸福的事情。
初中英语教学与信息技术的融合研究
Authors: 程 斯斯
Published: November 2020

研究性学习是学生在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯的接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合运用于实践的机会，培养学生的创新精神和实践能力。决定选择网络技术为突破口，利用学校完备的网络设备和网络资源，培养学生的研究性学习能力。
小学科学教学方法选用策略研究
Authors: 邓 雪
Published: November 2020

在新课程改革条件下，小学科学课程在教材内容、教学目标、教学模式等方面面临着改革，只为了更好的发挥出小学科学课程的教学价值，培养小学生的科学素养。近年来，中国在科研方面投入的资源越来越大，教育行业加大了对小学科学课程改革的力度，让教材内容更符合不同年龄段学生的特点，教材中增加了许多实际生活案例，有助于小学生形成探索、思考、钻研等科学习惯，显著提高学生的思维品质。本文将简要分析当前小学科学教学方法选取的现状，并提出如何择优选择小学科学教学方法，提高小学科学课堂教学的有效性。
如何突破农村学校党建工作顽疾
Authors: 东 万坤 , 谢 桑吉
Published: November 2020

近期，笔者深入天祝县天堂镇各学校，通过访谈、实地查看、查阅资料等方式就各学校党建工作进行了调查研究，情况如下:
阅读理解能力在小学语文阅读教学中的培养
Authors: 董 晶晶
Published: November 2020

在教学改革时期的小学语文课内教师要不断通过方法和策略的更新，为学生营造优秀的学习环境，促进学生的成长。在课堂内教师通过不同方式整合课堂中的教学资源，为学生创建优秀平台，会促进学生总体学习成效的增强，让学生强化理解意识，增强学生的逻辑思维能力，让学生在课堂学习过程中高效理解语言知识，促进学生学习素养的强化。因此，教师要探索增强学生阅读理解能力的策略，推动学生的全面发展，文章中主要分析了小学语文课堂增强学生阅读理解能力的有效方式。
教育信息化背景下信息技术与初中语文课堂教学的融合路径分析
Authors: 董 奇
Published: November 2020

自进入21世纪以来，我国教育水平不断提高，这一发展形势下，新课程改革越显紧迫，改革工作中不仅要明确信息技术的应用价值，同样要在教学实践中做好信息技术的融入与渗透工作，大大提高教学有效性，尽可能打造高效课堂。文章主要针对初中语文教学过程中运用信息技术的策略进行分析，阐述了相应的见解，首先针对初中语文课堂中应用信息技术的必要性进行总结，然后探讨了信息技术在初中语文课堂中的应用策略，提出了相应的建议，以下为详细叙述。
小学体育教学体育游戏重要作用
Authors: 段 鲁明 , 马 世超
Published: November 2020

伴随着我国大力提倡实施新课改政策，近些年来，我国的教育在模式和方法上都有了显著的提高与创新，这对我国的教学质量的改善起到了较为积极的作用，小学体育教学也要积极的响应国家新课改的号召，改善教学质量、创新教学方法、优化师资力量，为新课改体制下的小学体育教学打下坚实的基础，本文对将体育游戏运用到小学体育教学下的应用方法进行简单的探究，为小学体育教学的发展提供有效的根据。
在初中语文教学中如何提高学生的表达能力
Authors: 郭 喆
Published: November 2020

近年来，我国课程改革的步伐在逐步推进，初中作为学生学习的重要阶段，其也在不断发生变化。语言表达能力作为初中语文教学中的重点内容，对学生今后的学习与社交、工作与生活有着重要影响。语言是体现一个人行为习惯及修养的体现，提高学生们的语言表达能力，可在一定程度上促进其综合能力的提升。因此，本文主要立足于初中语文教学中的问题，简要分析了提高学生的表达能力的措施，以期促进学生健康成长。
小学语文作文教学中学生想象能力的培养策略
Authors: 黄 火信
Published: November 2020

在小学作文写作过程中创造性思维的发展是保障作文写作内容的重要基础，而创造性思维需要建立在丰富的想象力基础之上。对于小学阶段的学生来说，正处于作文学习的基础阶段，写作内容相对来说空洞生硬，缺乏想象能力的渲染。学生在日常生活学习过程中虽然对陌生的事物或者想象充满了好奇，但是却缺乏将这种好奇与猜想转化为想象力运用于语文写作中的能力。此时就需要教师借助有效的教学策略，引导学生在生活学习过程中培养想象能力，并将之运用于作文写作中去，从而达到提高语文写作质量的目的。
深度学习——让语文课堂回归 本真
Authors: 姜 洁
Published: November 2020

在当下的教育体制下，“核心素养”是被频繁提及的热词，它引领着当代的教育改革方向。语文课堂教学作为发展学生核心素养的主阵地，它承载着培养学生个人修养、社会关爱和国家情怀的重任，在这个体制的带动下，我们提出了“深度学习”这一理念。“深度学习”是郭元祥教授倡导的教学改革项目，它的代名词是“高效”——即在理解学习的基础上，学习主体能够批判性地学习新知识、新理论，学习的感受、感知与感悟有机地融入自己原有的认知结构中，进而提升学习层次，强化学习能力，去适应新情境、探究新问题、生成新能力的综合学习。简而言之，深度学习，打破了传统课堂教学形式主义、浮于表面的弊端。如何让学生在课堂上进行“深度学习”，是每个语文老师的重要课题。
小学语文个性化阅读教学策略探究
Authors: 解 自菊
Published: November 2020

众所周知，当前的学生都拥有很强的好奇心，思维活泼，更为渴望在学习中展示自己，发扬个性。而个性化阅读的出现，则满足了学生发扬个性的诉求，能够在阅读教学中引导学生更好地展开阅读学习，使学生个性化阅读的经验得以丰富。个性化的阅读方式不仅可以让学生使用自己喜欢的阅读方法，还可以使老师的教学模式得到丰富和优化，个性化阅读对与学生小学语文的学习能够起到很大的帮助作用。但是就目前而言，当前的语文阅读教学中，大部分教师普遍都会出现大包大揽的情况，带领学生阅读并代替学生进行分析，这就严重的忽视了学生的主体地位，限制了学生个性的发展。
微课在小学数学教学中的作用
Authors: 金 孙玉
Published: November 2020

随着信息技术的发展，“微课”这种新的授课模式开始进入学生的课堂。它主要以几分钟的视频为主要呈现方式，在实际教学中借用微课预习，提高预习效果，课堂上巧用微课突破难点、抓住重点，课后善于用微课巩固知识点，这些都有利于促进学生的自主学习。
小学英语阅读教学探究
Authors: 康 颖
Published: November 2020

英语阅读能力是学生英语综合能力中的重要一环，阅读能力对学生英语水平的发展起制约作用。培养小学生的英语阅读能力十分必要，因此，教师应激发学生的阅读兴趣，开展有效的阅读教学活动，为学生提供丰富的阅读材料，营造轻松和谐的阅读环境，引导学生进入阅读状态并对其进行阅读策略的指导，让学生在愉快、有创意的学习中积累丰富的全方位阅读经验，从而养成良好的阅读习惯，培养其自主学习和综合运用英语的能力，促使其成为自主的阅读者。
浅析多媒体在小学语文教学中的有效运用
Authors: 赖 慧莲
Published: November 2020

“互联网＋”技术与教育教学的联姻是不可阻挡的潮流和趋势，对于不可改变的趋势，我们要顺行，而不能逆行，如此，才能使“互联网＋”背景下的多媒体教学课堂得以构建。但是，对于已经成了小学语文教师教学中不可或缺的一个教学方式——多媒体教学而言，教师们对它的运用却尚未达到炉火纯青的地步，其中也还存在着一些这样或那样的问题，如‘内容不够丰富、横纵向排布混乱、观点取向不够正确’。下面，文章则就以此为出发点，并展开相关内容的具体论述。
思维导图在小学数学教学中的应用
Authors: 杜 姣
Published: November 2020

随着时代的不断发展，教师在探索教学模式方面也有了新的多元发展。结合思维导图展开知识的灵活教授，不仅可以助推学生的数学思维开拓，让学生对数学学习抱以好奇，还能使教师对思维导图的实际应用灵活生动，学生与教师皆受益匪浅。因此，本文通过分享小学数学教学过程中思维导图的在教学中的一些具体应用为数学教学提供可参考意见。
初中数学教学中如何培养学生的反思能力探究
Authors: 李 华
Published: November 2020

在初中时期是学生累积大量数学知识的关键阶段，在这一阶段内，学生需要掌握一定的自我反思能力，这样才会对数学知识有一个全新的理解，才能牢牢掌握住抽象难懂的数学知识，而教师则需要在教学之中不断培养学生的自我反思能力，积极地引导学生进行反思，从而提高数学课堂效率。
小学班级管理中精细化管理的应用
Authors: 艾 秋芹
Published: November 2020

提升小学教育管理效果的重要手段是进行精细化管理，这是使得学习教育持续发展的基本条件。文章先对小学班级精细化管理特点进行简单介绍，之后对小学班级精细化管理的有效措施提出建议。
小学班主任班级管理中的沟通艺术分析
Authors: 陈 威
Published: November 2020

随着社会的不断发展，小学班主任管理逐渐受到社会各界的广泛关注。在班主任的日常管理中，沟通是班主任与学生、家长之间进行交流与反馈的重要桥梁。因此，要想提高班主任的管理水平，就必须要重视沟通艺术的应用。基于此，本文对小学班主任班级管理中的沟通艺术进行了分析，并提出了些许意见，希望对相关人士有所帮助。
陶行知生活教育理论对幼儿园科学教育的思考
Authors: 边 佳佳
Published: November 2020

在幼儿园科学教育的教学过程中，需要幼儿园教师搜集实际生活中的教学资源丰富科学教育的教学内容，生活中的实际案例是科学教育的教学内容，也是开展幼儿园科学教育的基础。本文通过陶行知生活教育理论对幼儿园科学教育的影响进行了分析，并提出几点建议，以供参考。
慕课在环境工程理论教学中的探索和研究
Authors: 余 彦岚
Published: November 2020

随着科学技术的进步以及信息数字化的发展，各高校纷纷开始创新课程教育内容，尤其是对于工科类型的专业来说，创新教学方法对学生理解和学习基础知识具有重要的作用。环境工程在我国高校中是比较常见的一个专业类型，传统的环境工程教学方式碍于设备和资源的局限性，多数情况下采用是的理论教学，这就导致了很多学生对于抽象的知识看不懂，久而久之就会失去学习的信心。慕课教学通过网络在线方式，形成新的教学的体系，帮助学生们更好的对不会的知识进行查缺补漏，以提高其专业基础知识技能。
如何在中职美术教学中培养学生的创新思维能力
Authors: 段 俊英
Published: November 2020

随着社会的发展，中职院校在产业结构中越来越重要，如何在中职美术教学中培养创新思维变得尤为重要。本文就美术课程与创新思维的关系和中职美术课程中学生创新思维的培养进行了阐述。
如何进行高中艺术特长生的培训
Authors: 刘 高照
Published: November 2020

如何进行高中艺术特长生的培训，本文我们以高中美术特长生的教学培训为例进行详细的探讨；美术已经成为高中学科的重要组成部分，对于美术特长生来讲，美术不仅是一门重要的课程，还是他们的精神寄托，已然成为他们人生中不可或缺的一部分。因此，为了提高美术特长生的成绩，必须要整合一套符合高中美术特长生的教学培训策略，提高美术教学培训的创新性。
核心素养视角下思维导图在高中英语教学中的应用
Authors: 吕 品
Published: November 2020

英语核心素养视角下，在高中英语阅读教学实践中开始加强对核心素养培养的重视，希望能面向核心素养教育对高中英语教学进行改革创新，从不同的角度对学生实施英语综合素质训练。本文基于核心素养视角，探索了思维导图在高中英语教学中的实践应用，仅供参考。
思维导图在小学低年级古诗教学中的运用
Authors: 陶 锦萍
Published: November 2020

在现代小学语文教学中，古诗作为中国古典文化的精华，占据十分重要的地位。当今社会经济迅速发展，人们的生活文化水平也随之提高，传统落后的古诗教学方式已经不再满足新课改政策的深入推进了。因此，小学语文教师必须寻求与时俱进的教学理念，提升教学效率。
浅析如何在小学道德与法治课程教学中加强爱国主义教育
Authors: 仇 志芹
Published: November 2020

一个国家之所以会繁荣昌盛，离不开国内各行各业人士的不懈努力，在各行各业爱国人士的共同推动下，我国才会在短短几十年之间就重新崛起，朝向中国梦方向前进。作为中华民族的精神动力， 爱国主义一直以来就是我国教育的主旋律。新时期背景下的小学道德与法治课程，更是和爱国主义一脉相承。所以教师有必要从小学道德与法治的课程内容中，挖掘与合理使用爱国主义素材， 通过营造爱国教育情境以及播放各类爱国影视片 段， 配合各种实践学习活动， 培养学生的爱国理念和爱国情怀。这对学生今后一生的成长均有着重大的意义。
关于农村小学生文明行为习惯养成教育策略探微
Authors: 李 小玲
Published: November 2020

文明行为习惯养成教育是促进农村地区小学生健康成长的重要教育内容和教育手段，新时期在全面推进农村地区教育改革的背景下，为了有意识的贯彻落实素质教育内容，学校要注意针对农村小学生文明行为习惯养成教育的重要性进行分析，在简要解析教育影响因素的基础上，从多角度入手制定有效组织开展文明行为习惯教育活动的措施，提升农村地区学校教育质量。本文以此为基础进行深入的探究，力求能为农村地区小学生文明行为习惯养成教育的开展提供良好的支持。
初中化学教学中渗透绿色化学理念的策略
Authors: 李 益民
Published: November 2020

在初中化学教学中，教师要渗透绿色化学理念，培养初中生的绿色化学意识.期望初中学生可以利用在化学教学中所学到的绿色化学知识运用到实践生活中，增强环保意识，增加初中生对环境保护的使命感.在初中化学教学中渗透绿色化学理念是时代的需求.
初中美术教育中应用绘画心理学的意义
Authors: 李 媛
Published: November 2020

十九世纪末二十世纪初，伴随西方心理学在世界的不断发展，西方世界逐渐从十八世纪五十年代中的浪漫主义运动对绘画心里学相关教育价值及艺术价值重视起来，在历经儿童绘画心理学、绘画治疗学、艺术价值探析、绘画技巧与过程这几个发展阶段之后，在现代逐渐形成关于绘画心里学的现代化研究的相关雏形，文章基于此，对绘画心里学在初中美术的应用意义及价值进行深入分析与研究。
微课在小学信息技术教学中的设计与应用
Authors: 李 占地
Published: November 2020

随着现代科技技术的不断发展，信息化在人们的生活中也变得越发普遍，使得大众的工作生活发生了翻天覆地的改变。在教育行业里，微课成为了一种炙手可热的教学方式。老师们在进行小学信息技术教学的过程中，使用微课的方式就可以显著提高学生们的兴趣以及上课的效率。本文就将对微课的设计与应用进行更深一步的探讨。
刍议小学生英语口语交际能力的培养与提高
Authors: 刘 丽莎
Published: November 2020

当前社会，随着世界各国交往日益频繁，英语口语交际能力就成为了人们必备的一项素质，基于此，人们才能够顺利展开实际英语交流，获取有用信息，达成工作、生活等各方面目的。因此，从小学阶段开始，英语教师就需要着重担负起培养学生口语交际能力的任务，并为了实现既定教学目标而持续不断地进行经验总结，从而借助科学手段更好地发挥自己的教学指导作用，促进小学生英语口语交际能力迅速提升。
数学文化在小学数学教学中的渗透分析
Authors: 刘 明昊
Published: November 2020

数学是人类的一种基本文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。作为“文化”的数学，要充分展示数学知识的发生、发展及其应用的过程，体现数学与生活的联系，体现数学的人文价值和教育价值。而其中“数学的观念、意识和思维方式”则是“数学文化”的核心。作为基础教育的小学数学教育，应努力营造有利于学生生动活泼、主动求知的学习环境，构建数学课堂文化，让孩子的主体作用得到最大地调动，让孩子们喜欢数学，喜欢用数学，让每一位学生得到不同的发展，让我们的数学课堂具有生命的活力！
大班额教学环境下的初中数学操作实验教学分析
Authors: 刘 青
Published: November 2020

数学学科中严谨性和逻辑性较强，无论是教师教学、还是学生学习都存在一定的难度，基于此，本文提出大班额环境下初中数学中应用实验操作的作用，包括培养学生动手实践操作能力、逻辑思维推理能力和激发学生学习兴趣。
探究式教学法在小学科学教学中的运用管窥
Authors: 刘 维振
Published: November 2020

小学阶段的学生缺乏学习的能力，独立性和自主性都较差，教师应运用探究式教学法，引导学生进行探究，结合学生的年龄特征和性格特点开展教学，使学生对所学知识的理解更加深刻，逐步提高学生的学习能力。本文主要分析了在小学科学教学中运用探究式教学法的优势，并提出了实施策略。
新时代下函数教学与信息化整合研究
Authors: 刘 雄
Published: November 2020

数学对学生来说非常的重要，因为数学与实际生活联系的非常紧密。在中学数学中，函数是非常重要的一部分，因为函数思想将贯穿学生的整个学习过程。随着科技学习的提高，信息化技术也走进了课堂教学中，本文将主要探讨新时代下函数教学与信息化整合策略。
现代教育技术对小学语文教学的重要价值与运用策略
Authors: 刘 雪娇
Published: November 2020

语文教师应该关注到现代教育技术的运用价值，立足实际情况分析将计算机与多媒体等技术运用到课堂教学中，立足现代教育技术的运用打造更高层面的知识探究平台，强化小学生对文章内容的认知与实践运用程度。这样能推动学科教育的有序推进，提高班级学生参与课程学习的内在动力与探究动力，利于强化知识教育的实效性。所以本文分析语文教师将现代教育技术运用到课堂教学中的重要价值，立足实际情况分析具体的运用策略，希望可以相关的研究提供支持。
初中地理教学中学生读图能力的培养研究
Authors: 卢 立快
Published: November 2020

对初中阶段学生的地理学习来说，读图能力的培养是非常重要的，只有让学生具备了良好的读图能力，学生才能够在地里学习过程中更加的游刃有余。因此，初中地理教在进行教学时，要善于培养学生的读图能力，可以采取让学生动手绘制地图的方式培养学生对地理读图的兴趣，使学生认识到地理图的魅力。本文就是从初中地理教学中学生读的能力的培养展开的研究，希望能够以读图能力的培养为依据，推动初中地理课堂教学的不断深入。
守护心理健康 助力学生成长
Authors: 马 英
Published: November 2020

2020年的新冠肺炎疫情无疑给面临高考激烈竞争的高三学生增添了巨大压力。学生们不能像从前一样在学校里备战高考，而只能宅在家里上网课，特别是那些平时自律性较差的学生，面对高考与疫情的双重压力、期望与现状的巨大落差，难免产生恐慌、焦虑不安，有的甚至十分痛苦。如何让处于这一特殊时期的高三学生克服负面情绪，积极备战高考？如何让学生接受现实并调整好自己的情绪，实现弯道超越，逆袭高考？这是每一个高三教师需要重点关注的十分重要的问题。
浅论初中语文自主阅读能力的培养
Authors: 聂 向伟
Published: November 2020

随着高考课程改革的大趋势下，中考也随之改革，每每翻开有关教育话题的文章，都谈到“得语文者得天下”。“学好数理化，走遍全天下。”的观念已经慢慢淡化了。要学好语文是全民所认同的。随之改变的是学生的学习方式，自主学习方式逐渐成为主流。初中生自主阅读能力的培养，迫在眉睫，只有自主阅读才能更好地跳出语文“为考试而学”的怪圈。这是语文教学改革的大胆尝试，是学生学会学习、学会探索，实现由学会向会学、乐学、善学转变的最佳途径。
上好小学数学课，提升课堂效率
Authors: 潘 熙鹏
Published: November 2020

在小学阶段，对于数学学科的教学，应当确保趣味性和逻辑性地相互结合，因为学生尚处于好动好奇且自制力有限的年龄阶段，那么要想在这样的条件下去上好一堂数学课，需要教师不断地对过去的经验进行总结，从而实现对课堂效率的提升。本文将据此展开讨论。
中小学课堂渗透德育教育新途径
Authors: 普 婷婷
Published: November 2020

中小学教学阶段，既是学生构建学科知识体系的重点时期，也是学生德育意识形成和发展的关键时期。教师在课堂教学中一定要明确德育教育的重要性，将学生的学科素养与德育水准放在同等重要的位置看待，并在教学中将教学课程与德育目标有机整合，引导学生在吸纳新知识的同时也能得到有效的德育教育，促使学生的文化素养与道德修养同步发展，建立正确的人生观和价值观，进而实现德育教育在中小学课堂上的无痕渗透。
浅谈如何提取初中英语阅读主题设计课内外英语阅读活动
Authors: 时 燕
Published: November 2020

以课文主题为线索，将班级按个人差异平均分成几个小组，共同围绕同一个主题，串联文章的内在层次和逻辑关系，优化设计阅读活动，让学生充分参与课堂，使阅读课也能有静有动。使学生在合作与竞争的英语课堂里，提高学习语言的能力，从而培养学生核心素养。
小学数学作业创新设计简析
Authors: 尚 凤花
Published: November 2020

随着课程改革的不断深入，课堂教学的创新得到越来越多的教师关注并积极探索，作为教学环节之一的作业设计却往往被我们所忽视。特别是数学这一学科，教师们对如何以新课程标准为依据，设计新型的数学作业，利用数学作业来发展学生关注得并不多，大部分教师仍然布置一些形式单一、陈旧、缺乏应用意识的计算题和应用题，学生仍停留在以“练”为主的机械操作式的作业模式中。因此，推进课程改革，实施素质教育，必须对传统的数学作业加以变革，进行创新设计。
试论城市噪音污染问题与治理措施
Authors: 邵 长颖
Published: November 2020

社会经济发展的现代化转型，城镇化进程的大范围推进，产业集成化、规模化的发展特征，一方面转变了人们原有的生活习惯、工作形式；另一方面也使得噪音污染的类型越发的复杂，对居民的健康威胁增加。城市噪音对环境质量的威胁，不仅体现在人的生理、心理等健康上，也是阻碍生态文明建设的重要因素。在此基础之上，文章结合噪声污染的产生来源、传播途径以及对居民活动的影响，对提升噪音污染防治效率的策略进行探析。
油画教学在小学美术课堂教学中的实践
Authors: 石 冬艳
Published: November 2020

小学美术教学是学生学习的重要部分，但由于教师对于美术教学的不重视，使得美术的教学方式比较单一，学生的积极性难以调动，导致了学生在学习时形成了怠慢的心理，不能进行有效的学习。油画教学的引入可以激发学生学习的兴趣，提高学生的审美能力。因此，本文结合实际教学经验，在分析油画教学现状的基础上从转变教学观念、创新教学方法、理论实践结合三个方面入手，探讨小学美术油画教学的实践策略。
探究小学语文课堂趣味教学策略
Authors: 范 金霞
Published: November 2020

伴随着新课改得到全方位的落实，素质教育的观念越来越深入人心，在这样的情况下，如何提升学生们的学习兴趣，进而增强学生们的学习有效性就成为了广大的小学语文老师应该关注和思考的首要问题，对于小学生来说，孩子们的心智还不是特别的成熟，思想也不是完全的健全，所以老师在向学生讲解知识的过程中，应采用更加多样化的教学方法，引起学生们的学习兴趣，只有这样，学生们才能够把自己更多的时间和精力投入到小学语文的学习过程中，最终达到良好的学习效果。本文就新课标下如何提高小学语文课堂教学的趣味性进行探讨。
如何改善小学学校管理
Authors: 陈 喜标
Published: November 2020

管理工作的开展效果与学生能否健康成长息息相关。鉴于未来的发展靠的是现在的学生，所以学校的管理工作人员需要将学校管理工作重视起来。随着新课改的不断推进，新的教学理念、教学方式涌入了校园，作为校园的管理人员，有责任和义务遵循新课改要求，落实全新的教学理念，做好管理工作，提高教师的教学素养，让教师使用新的教学方式开展教学，然而这只是最基本的要求。鉴于此，本文从“转变管理观念”“做好管理工作”“打造育人氛围”阐述了如何改善小学学校管理。
古典舞身韵课在舞蹈教学中的价值探索
Authors: 杨 惠紫
Published: November 2020

在舞蹈专业教学过程中很重要的一门学科便是身韵，不同的舞蹈训练方式是需要根据不同学员的要求来调整的，身韵训练在舞蹈教学中是十分基础的教学方式。在舞蹈教学中，一种不可或缺的训练便是身韵训练，这种重要的因素在一定程度上影响着古典舞的发展进程。本文主要探究在古典舞教学过程中身韵训练的重要作用。
论幼儿园教育对孩子规则适应和独立性的引导
Authors: 黄 小燕
Published: November 2020

幼儿的规则意识和独立性在幼儿的行为习惯养成中起到了很大的影响，这也是决定孩子在未来发展的重要因素。幼儿阶段是孩子们规则意识和独立性养成的黄金时期，对于幼儿教育来说，应该把握这一时间段，培养孩子们的规则意识和独立性，为孩子们未来的发展打下基础。
小班自然角种植管理对幼儿发展的影响
Authors: 陈 美玉
Published: November 2020

《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用，有效促进幼儿的发展。”种植角是环境的一部分，也是幼儿最感兴趣的活动区之一，最能激发幼儿观察、探究，促进创新能力发展，拓宽幼儿视野，让孩子进一步亲近自然，养成爱劳动、爱观察的良好习惯，是丰富幼儿知识的重要渠道。因此，在自然角种植活动中，我们要引导幼儿学到许多有关植物的科学知识、掌握简单的种植技能，培养孩子的爱心、耐心、责任心以及科学观察、比较等各方面的能力。
幼儿园生活化美术活动的有效开展策略
Authors: 李 艳红
Published: November 2020

在幼儿的教育当中，对幼儿进行美术教育可以帮助幼儿建立美感的认知，同时也能够增强幼儿的动手操作能力。但是由于幼儿年龄的特点就给教师对幼儿开展美术活动开展带来一定的困难，那么如何采取有效方法来对幼儿开展生活化美术活动。本文就来展开具体探索研究分析，并提出相关策略，促使幼儿能够健康快乐成长。
中职学校电工电子理实一体化教学研究
Authors: 罗 君锲
Published: November 2020

近几年来，伴随着高中阶段普及程度的提高和高等教育大众化步伐的加快，接受中等职业教育的学生的差异性越来越大，生源质量严重下滑，学生基础普遍较差。大部分学生认知特点是形象思维长于逻辑思维，实践学习长于理论学习，动手能力长于动脑能力。少部分学生人生目标不明确、自信心不足、学生兴趣不高、学习习惯较差。如果在专业课教学上继续沿用传统的理论和实习教学各自独立进行的方法，已很难实现“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”职业教育教学目标。
大数据背景下的高职数学教学改革初探
Authors: 陈 峥
Published: November 2020

随着我国经济的快速发展，教育改革的力度不断加大。我国教育部门不仅对高职院校的办学水平提出了更高的要求，也对高职院校的管理提出了更高的要求。在当前大数据教育背景下，高职院校多专业建设具有重要意义。分析我国高职教学高职数学教学中存在的问题，以及把这些相应的问题进行相应的改革，对提高教学质量以及为信息化时代培养相应的人才具有非常重要的意义。
工匠精神培养与中职思政教育的有效融合探讨
Authors: 戴 秀芹
Published: November 2020

因为当今社会的发展，教育也得以快速发展，很多学校都改变教学模式、创新教育发展，从现有的情况来看教育整体发展情况较好。教育局也开始落实中职思想政治教育，创新中职教学方法，减少过去的不足，还丰富了各项教学的内容。因此中职教育取得了很大的成功。在培养学生的工匠精神方面有很高的可塑性。本文为此提出合理化建议。
新冠肺炎疫情下“互联网+课堂”的课堂教学创新思维
Authors: 席 蕊芳
Published: November 2020

我国教育迈进信息化2.0时代后要求加快推进“互联网+教育”，构建起互联、互通、共享的互联网+教育。在2020年新冠肺炎疫情防控期间，以高校为主体的线上授课和线上学习等在线教学活动在国家和政府的指导下积极、有序的开展，并且整体教学进度和教学质量都得到了一定保证。“互联网+课堂”进一步提出将互联网、生活实践和创新教育引进课堂，形成互联网、生活实践和创新教育有机融合的课堂教学创新思维模式。
基于反拨效应谈雅思考试对大学英语教学改革的作用与影响
Authors: 许 伟
Published: November 2020

基于反拨效应的雅思考试对于大学英语教学改革有着十分重要的作用。基于反拨效应的雅思考试能够显著提升学生的英语交际能力以及语言水平，保障教师获得专业性的发展，促使大学英语教学改革的深入开展，提升教学质量。本文就基于反拨效应谈雅思考试对大学英语教学和改革的作用与影响，以望参考。
利用家校互动平台,促进高中英语教学的实践
Authors: 晏 国琼
Published: November 2020

家庭教育对学生的发展有着至关重要的作用。所以，要想实现学生的健康全面发展，单单依靠学校教育是远远不够的，还必须重视家庭教育并发挥家庭教育的优势。通过家校互动平台加强家校联系，可以为学生营造一个浓厚的学习氛围，进而提升学生的英语成绩，因此，高中英语教师要充分发挥主导的作用，将家长与学校联系起来，共同培养学生的综合英语素质。
浅析高中生物课堂教学中的有效提问
Authors: 黄 玉琼
Published: November 2020

在高中生物教学中，很多学生缺乏兴趣，导致课堂效率低下，而提问作为课堂教学中师生互动或生生互动的主要形式，可以使教师将关注的焦点从教师转移到学生身上。有效提问意味着教师所提出的问题能够引起学生的回应或回答，且这种回应或回答让学生更积极地参与学习过程。笔者结合自身教学实际，从提问的针对性、把握提问的时机以及难度，抓住兴趣点提问几个方面浅谈自己的看法。
新形势下大学生创新创业教育体系探究
Authors: 叶 楠
Published: November 2020

从目前的就业情况来看，应届大学毕业生的人数每年都在剧增，就业压力不断增大，因此怎样使大学生可以找到一份满意的工作、提高就业比例是一个非常重要的问题。各个大学应该改变传统的培养理念，使创新创业划入学校的重要课堂，逐步使创新创业的意识和观念在各项工作中得到充分体现。不断在提高学校的思想占位、加强师资建设、学生本体化等各个方面增强大学生的创新创业意识。本文将分析现阶段创新创业的教育瓶颈以及探讨提高大学生的创新创业能力的方法，为完善新时代的大学生创新创业的教育体系提供参考意见。
小学数学高效课堂教学策略研究
Authors: 王 银香
Published: November 2020

随着当前时代的发展，社会的各个方面水准都得到极大的提升，并且对各个方面的发展提出进一步的要求，在教育领域，要求教学中提升学生的综合素质，提升课堂的教学效率，为学生的发展提供更好的基础平台。然而在当前的小学数学教育中，由于教师水平参差不齐，对新的教学内容与方法不熟悉，不能够及时引入新的教学元素，没能够很好地调动学生课堂积极性，从而使课堂低效化。在新时期的教学中，教师必须改变传统教学方式，通过更新自己教学观念，培养学生良好的学习素质，将小学课堂打造成为学习内容丰富，教学效果极佳的课堂，从而有效地构建数学高效课堂。
浅谈初中语文文言文教学
Authors: 魏 红艳
Published: November 2020

努力培养跨世纪的人才，是中国教育面临的义务，也是全体教师应尽的历史责任。现代社会需要的是素质型人才，而语文素养尤为重要。创新精神和实践能力的培养，是基础教育改革的重要目标。
陶行知创新教育思想在初中英语课外阅读教学中的运用
Authors: 吴 浩
Published: November 2020

陶行知先生强调“生活即教育”，呼吁广大教育工作者将教学内容与生活、社会实际相联系，培养学生德智体美劳全面发展。为此，初中英语课外阅读教学也应当秉承“实践”的教学理念，不仅要联系学生生活实际，还要在教学中培养学生运用英语知识的能力，将学生培养为“知行合一”、全面发展的应用型人才。文章以陶行知创新教育思想为指导，通过分析现阶段小学英语课外阅读教学中存在的普遍性问题，探究了能够提高英语课外阅读教学效率，培养学生英语阅读能力的有效办法。
新课改背景下小学语文情境教学的策略研究
Authors: 伍 早文
Published: November 2020

小学语文教育对学生综合素质的培养有着重要的意义，对学生的成长有着深刻的影响，所以必须要提高小学语文的教学质量。在新课改的指导下，鼓励教师结合学生的实际情况合理的应用情境教学法，以有效提高学生的学习兴趣，进而帮助学生更好的掌握语文知识，并培养学生的自主学习意识与能力，从而提高学生的语文核心素养。
现行中考制度下初中历史学科教学与应考策略
Authors: 张 周强
Published: November 2020

历史作为部编版教材在全国统一使用以来，不仅在教材内容上进行了改革，中考题型也进行了一定的改动。为了提高学生的综合素养，我们有必要对初中历史的教学于应考策略进行一定的革新，从而有效提高学生的历史学习效率。
提升初中生音乐鉴赏能力的教学方法探究
Authors: 肖 璨媛
Published: November 2020

对于音乐课而言，学生鉴赏水平和审美素养的提高，是实施教学改革的一项重要任务。本文结合初中音乐课堂的实际，针对具体的教学内容，从中提取有价值的信息和资源，触动学生的灵魂，更好地开展多元化的教学活动，把学生引入到音乐知识的学习中，为学生提供一个更为广阔的平台，展示自己的个人才艺，把握音乐学科的主旨，让音乐课堂充满活力，深深吸引学生的目光，促使音乐素养的全面提高。
如何将游戏融入小学数学课堂
Authors: 谢 仁荣
Published: November 2020

小学阶段的数学课程是一门具有一定抽象性、概括性的课程，小学学生在理解这些知识时普遍存在着搞不懂，搞不透状况。部分教师的教学方式不符合小学学生的认知特点，学生的数学学习过程缺乏主动性。教师应基于数学教学现状进行课堂改革，探寻小学数学游戏化教学策略。本文基于小学数学游戏化教学方案展开论述，提出了课前导入游戏化、课中探究游戏化、课后巩固游戏化等教学策略。努力加强游戏教学与数学教学的结合发展，由此提高小学数学课程教学质量。
农村小学英语信息化教学策略
Authors: 谢 永洲
Published: November 2020

随着信息化教育的发展，新教育改革和社会的进步都逐渐走向信息化时代，并且新媒体技术的出现帮助教师与学生构建良好互动的学习空间，使课堂变得生动有趣，内容丰富多彩，极大地丰富了教学方式，拓宽了教师的思路，开阔了学生的眼界，提高了教学效率。对小学英语的信息化教学应用进行探析。
浅析小学数学教学存在的问题与对策研究
Authors: 熊 晶
Published: November 2020

当前，我国大部分学校的教育工作者都认识到数学是一门重要学科，其与生活密切相关、注重培养逻辑思维。学校应当培养符合社会要求的高素质综合型人才，应当根据新课标要求对原有的数学教学手段和教学方式进行改革，提升课堂内容和课堂效率。笔者在本文中通过对当前小学数学的教学过程中存在的问题开展分析，以此探求相关的改革措施。
小学语文教学中的语言艺术探究
Authors: 熊 莉英
Published: November 2020

在小学教师的正常授课过程当中，语言是贯穿整个课堂的重要元素之一，教师的语言能够引导学生们进行思考，能够更好、更直观的展现出课堂的知识，进而指引学生快速有效的学习，同时语文课堂也是训练学生语言的基础，因此，语文教师要适当的运用语言艺术展开教学，从而实现对学生的语言引导和语言启发，同时，适当的使用语言艺术，能够很好的促进和谐师生关系的产生，加强师生之间的沟通和理解。
语文核心素养理念下的小学群文阅读教学对策分析
Authors: 徐 福生
Published: November 2020

基于分析语文核心素养理念下的小学群文阅读教学。主要通过立足教材，明确阅读议题；挖掘文本，拓展阅读资源；合作阅读，完成阅读任务三种途径，锻炼学生的语言能力和思维能力，让学生在阅读之中获得审美的体验，塑造学生良好的文化品格，增强学生的阅读水平和阅读效率。从而，，促使学生在群文阅读之中，能够积累丰富的词汇量和文化知识，不断提升学生的阅读品位和审美能力，逐渐拓宽学生的阅读视野和知识面，实现学生的高效率群文阅读。
微课资源应用在小学数学课堂教学中的合理运用思考
Authors: 徐 天云
Published: November 2020

在小学数学课堂教学中，微课具有重要的应用意义，本文对微课资源应用在小学数学课堂教学中的合理运用进行了研究，并且提出优化的方法，为数学教师提供借鉴，提高小学数学课堂的针对性与趣味性，吸引学生的注意力，从而提高教学质量。
教学中学生主体参与的方法与思考
Authors: 李 春萍 , 周 玉琴
Published: November 2020

教学活动的开展是为了促进学生知识的增长与能力的提升，学生在整个教学活动中居主体地位，教师要在教学中提升这一主体的参与度。本文建议要通过良好教学氛围的营造激发学生主动参与学习、要通过多种教学方式的实施增强学生学习兴趣、要用融洽的师生关系来提升学生参与度。
浅析生活视角下的小学数学教学
Authors: 李 芳燕
Published: November 2020

生活化的小学数学课堂，是教育者及学校适应新课改、调动和发挥学生的主观能动性、让数学教学回归至生活的必然要求以及必然选择，是学校的课堂教育与社会的生活教育整合追求的结果，同时也是新课改模式下对教师提出的全新挑战。在开展小学生活化教学的过程中，需全面探讨学生具体状况，从而更好的将生活与教学目标相融合。基于此本文对小学数学生活化教学进行了简要的分析。
探究小学生语文阅读能力的培养策略
Authors: 易 果
Published: November 2020

在基础教育阶段对学生阅读能力进行培养显得尤为必要，特别是在小学语文学科教育中，更要重视在阅读教学中发展学生的想象力与思维能力。因此，阅读作为小学语文教学的重点，教师一定要采取科学合理的策略去培养学生的阅读能力，使其对阅读产生兴趣，并且能够掌握科学的阅读方法，展开深层次阅读，这是需要重点分析的问题。
聚焦小学语文核心素养的课堂实践
Authors: 尹 燕博
Published: November 2020

语文知识是小学语文的核心，在教学中，语文课堂出现的问题和困难其实是在内容上，在充足时间内，只要把教学内容的中心思想抓住，这样会大大提高教学的质量，小学语文核心素养也随着教学的提高而达到本质要求，从理解上、运用上、思维上这三个方面也有了实质性的改变，语文知识的积累和学习是语文核心素养的重要组成部分，在当前新课本不断的更新的过程中，当前小学阶段语文教学工作的一个重点方向则是着重培养语文核心素养。在在教学活动展开的过程中，一定要把教学实践工作放在第一位，同时对学生培养自身语文核心素养也有很大的帮助。
教育游戏在小学英语教学中的应用
Authors: 于 春丽
Published: November 2020

随着社会的不断发展进步，人们的生活水平提高了，接受教育的时候也不仅仅满足于获得知识了，对教育提出了更高的要求。在对小学生进行英语教学的时候，有着独特的特点。对小学生的英语教育也打破了陈规，教育工作者也在不断的对新的教学方式进行探索。这时候教育游戏就引起了人们的注意，经过研究发现，教育游戏符合英语教学独有的特点。本文就教育游戏在小学英语中应用展开了实践和探讨。
中学生体质健康水平与学习成绩关系研究
Authors: 郁 娜娜
Published: November 2020

通过对张家港市某中学学生体质健康和学习文化进行相关性分析，讨论体质健康测评各项指标与各科文化成绩的相关性。结果：学生体质健康水平与学习成绩成正相关（P＜0.05）。结论：体质健康水平越高文化课成绩越好；1分钟跳绳与各科学习成绩都具有一定相关性；初二、初三年级的学习成绩与体质测试多项指标具有相关性。
思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究
Authors: 韵 志英
Published: November 2020

当前，初中英语在教学过程中表现出来的教学理念和方式都较为落后，因此英语教学的效果不是很理想。在教学的过程中，教师占据主体地位，以教材分析为主要方式，不重视学生的综合发展。然而，为了能够有效提高英语教学质量，教师需要及时了解学生的学习情况，帮助他们构建更有效率的学习方式。通过将思维导图应用于阅读教学过程中来帮助学生树立阅读脉络，引导学生完善头脑中英语知识网络的构建，以此来不断改善初中英语阅读的教学效率。本文主要论述了初中英语阅读教学现状，并提出了思维导图在其中的应用措施。
浅谈声乐教学中学生歌唱心理的引导与培养
Authors: 翟 云
Published: November 2020

在声乐教学中，歌唱心理对演唱和教学都起着至关重要的作用。人的任何活动都是在心理作用下进行的，声乐同样也受心理的支配和影响，从而形成歌唱心理。不同类型的人，心理因素也不同，其性格、气质、情绪分别会对歌唱产生不同的影响。要培养正确的歌唱心理，就得从声乐教学及声乐艺术实践入手，本文主要探究声乐教学中学生歌唱心理的引导与培养。
小学语文实现个性化作文教学的对策
Authors: 张 翠艳
Published: November 2020

作文教学是小学语文教学中的重要部分，拥有优秀的写作能力可以让学生的叙述更加有条理，抒情更加自然，论点更加充足，而个性化写作指导可以帮助学生在作文创新方面更上一层楼。本文旨在通过界定相关核心概念，指出现有问题，阐释小学语文教学中进行个性化写作指导的意义来提出方法，帮助一线语文教师更有效地开展个性化写作指导工作。
小学数学教学中小组合作学习模式探讨
Authors: 张 辉
Published: November 2020

数学是一门最基本的课程，要想一个孩子的学习基础坚固、踏实，小学对于数学的学习是至关重要的，在小学数学的教学中，教学的有效性一直是我们人民教师追求的目标。数学课堂教学的有效性是指合理的调整和带动学生的学习兴趣和态度，而知识和技能、数学思考的方法和解决问题的逻辑性，都要通过课堂教学有效地实现预期的教学效果。
初中道德与法治体验式教学策略
Authors: 张 继红
Published: November 2020

教学是一项全面性的育人方式，而学生的身心健康和知识水平都是教师进行教学的重点。如今，许多教师为了升学率而过分追求学生的知识教学，忽略了道德与法治的教育，导致新闻上出现了许多未成年学生触犯法律或者有不文明行为的事件。因此，教师应注重学生道德法治的教育，帮助学生树立良好的思想观念。本文从情境设置、生活角度、活动开展这几个方面进行介绍，以此对初中道德与法治体验式教学的策略进行分析，从而提高初中生的综合素质水平。
数学建模思想在小学数学教学中如何渗透
Authors: 张 金
Published: November 2020

运用数学建模思想，可以让小学学生在学习数学的过程中，更加轻松的理解所学到新知识，让他们在这种轻松的环境下，激发学生心中对于学习数学的积极性。而这一方式就需要教师在教学的过程中，通过教学方法与数学建模思想的结合，逐渐向学生渗透这一新思想，让他们可以在教师的辅助下，清晰的分析问题，更好的完成学业。
学生在初中数学的学习中出现两极分化的原因及对策分析
Authors: 张 兰秀
Published: November 2020

很多教师在初中数学的教学中发现，学生们在长时间的初中数学学习之后往往会出现数学成绩两级分化的现象，即数学成绩优秀的学生成绩越来越好，成绩较差的学生数学成绩越来越差。那么，作为一名初中数学教师，在初中数学的教学中一定要重视这个问题，并努力去解决这个问题，以此促进学生们数学成绩整体的发展，尽量根除两级分化的现象。
初中数学教学中关于小组合作学习的优化方法研究
Authors: 张 丽丽
Published: November 2020

利用小组合作学习的模式展开初中数学知识的教学，能够有有效的促进学生彼此之间的交流和探讨，从而使得学生可以互相帮助、取长补短，同时还可以使得学生的交际能力得到锻炼、培养学生的团队精神以及合作意识。这对于学生的学习以及未来的发展都有着良好的促进作用，然而小组合作学习模式在实际的教学应用中仍然存在着一些问题，因此本文针对初中数学教学中小组合作学习的优化展开一些分析和研究。
提高小学语文课堂教学有效性策略探究
Authors: 张 瑞华
Published: November 2020

近年来，随着我国经济建设的快速发展，我国基础教育水平也越来越高。课堂教学作为教学的最基本形式，是学生学习的重要渠道，而语文是小学最基础的课程之一需要引起重视，提高教学质量有效的进行授课是教学的目标。
小学数学几何图形教学现状及相关对策研究
Authors: 张 小慧
Published: November 2020

数学本身就是一门抽象性和逻辑性非常强的学科。尤其是几何图形这一部分，抽象性更强。并且，小学阶段的学生还处于形象思维的阶段，要想让学生完成从图形到概念的跨越是有一定的难度的。因此，教师在日常教学的过程中，就要从学生的兴趣出发，为学生构建多样化的数学活动，使学生能够在直观和感性中构建出抽象性和逻辑性，从而提高小学数学几何图形的教学效率。
教育激励理论在初中班级管理中的应用研究
Authors: 王 路美 , 肖 钰庭
Published: November 2020

绝大多数有经验的初中班主任心中都有这样的一个观念：对于学生的教学不单单在于知识的传授，还在于对学生的鼓励与激励。初中学生正处在生理发展的起步阶段，需要教师根据学生的实际发展情况，对学生的学习生活进行积极地建议与指导，对于表现良好或态度积极的学生进行奖励与激励，使学生对学习生活充满信心，进一步培养学生的学习兴趣，使其积极地参与到学习生活中。
小学班主任德育管理创新研究
Authors: 赵 君
Published: November 2020

小学是基础教育建设阶段的重点工程，这一时期是学生身心成长的关键环节，因此教师不仅要重视文化知识的传导，还应加强对学生德育思想的引导，让其秉行德育准则来践行德育行为，确保身心健康的良好发展。此外，德育教育引导不仅能够助力学生身心健康发展，还有利于其端正学习态度，与他人形成较为和谐的人际关系，有利于学生学科技能与品质的塑造。对此本文主要探究小学班主任如何在德育管理工作上做出努力，分析其如何高效渗透德育理念于各项教育管理工作想要全面落实德育，就必须从小学开始抓起。下面笔者就小学德育的教育实践，总结出推进德育教育的几大方法，给大家作为参考。
浅析贵州苗族刺绣色彩展现的设计色彩原理
Authors: 周 鑫鞠
Published: November 2020

贵州苗族刺绣的色彩表现，是苗族妇女对生活观察、提炼和总结的结果，是审美水平的体现，是智慧的结晶。历史以来，大多数苗族妇女深居简出，甚至过着与外界隔绝的生活，她们没有具体的色彩理论知识，没有具象的色彩观念，也没有专门的学校教育色彩训练的经历，但她们在刺绣中的色彩表现却高度契合学校教育的设计色彩的原理认识。学校教育下的设计色彩的运用强调理性分析，而自然状态下创作的苗族刺绣色彩看似感性的体验，两种不同模式的色彩表现却有异曲同工之处，正因如此，所以贵州苗族刺绣色彩展现的设计色彩原理是值得探讨和研究的。
试论幼儿园课程游戏化教学策略
Authors: 史 宇梦
Published: November 2020

在游戏的教育模式下，幼儿能够更加轻松的学习和成长，游戏让幼儿学习知识和掌握生活技能的过程变得充满趣味性。在当前的教学环境之下，在幼儿园开展课程游戏化一直以来都是各大幼儿园所关注的方向，本文对课程游戏化的改革措施做出相关探究。
民间游戏在幼儿园游戏中的应用之初探
Authors: 王 娇娇
Published: November 2020

游戏是孩子们童年生活中必不可少的一部分。其中民间传统游戏在上世纪90年代以前一直被广为流传，活跃在孩子们的生活中。这些民间传统游戏源于生活，游戏时拥有趣味，以及生活性。给孩子们的童年带来了欢乐以及回味。《幼儿园工作规程》中有提到过：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”民间传统游戏形式多样，材料方便，易于幼儿游戏，根据《纲要》和《指南》的精神，及我园民间传统游戏课题的实施情况，简单的谈论了民间游戏在幼儿园游戏教学中的应用。
菜园种植体验活动中培养小班幼儿良好进餐习惯的研究
Authors: 王 梦蕾
Published: November 2020

《3-6儿童学习与发展指南》中指出：“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式”。幼儿期正是生长发育迅速期，也是各种良好习惯养成，智力发展最佳的年龄阶段，从小养成良好的进餐习惯是促进其生长发育的重要保证。但幼儿挑食、浪费等不良饮食习惯严重影响着幼儿的身体健康发育，甚至会造成幼儿营养不良的问题出现。基于此，因此，本文通过菜园种植活动，纠正幼儿的不良饮食习惯。
大班户外体育活动区的环境创设初探
Authors: 肖 新新
Published: November 2020

幼儿园环境的质量对幼儿身心健康发挥着重要作用。在注重幼儿园教育环境时,把体育列在幼儿教育首要位置,这就说明幼儿园体育活动在幼儿园教育中据有很重要的地位。随着幼儿教育实践的不断深入,幼儿园体育活动环境较之以前有了很大改善,相关理论实践研究也相继出现。
家园合作教育策略研究
Authors: 徐 翠萍
Published: November 2020

孩子的教育并非幼儿园或家长单方面的事，学校和家庭是教育孩子的两个最重要场所，而教师和家长则是教育孩子的最重要代表人物，两者各有功能，作用无法相互替代。家庭与幼儿园应努力成为“合作伙伴”，携手共育，以达到教育效果的最大化，共同促进小朋友健康成长。
有效开展幼儿安全管理的策略
Authors: 杨 丹
Published: November 2020

保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康全面发展成为学前教育的重中之重，本着保障幼儿安全健康的宗旨，我们要进一步加强安全管理，长抓不懈，坚持“安全第一，预防为主”，努力消除事故隐患，坚决杜绝事故发生的因素，让幼儿在平安、舒适的环境中健康成长。本文将针对幼儿园的安全管理进行深入的分析和研究，并提出一些可行的策略来提高幼儿的安全。
高职汽车机械教学有效策略探究
Authors: 肖 露云 , 杨 海 , 尹 佳 , 付 昌星
Published: November 2020

在现代高职教育整体过程中，汽车机械专业占据着极为重要的位置。不过，在部分高职院校内部，由于传统观念等因素的影响，相关教师普遍采取传统模式进行教学，导致教学水平较低，学生缺乏足够的学习热情，进而对汽车机械整体教学的水平与质量造成较大影响。为了解决这些问题，相关教师及学校管理人员需要转变思想观念，加强有效教学策略的应用，营造一个良好的教学氛围，为学生专业水平的提高提供基础与保障。下面主要对我国高职汽车机械教学的常见问题及解决策略进行分析探究。
中职学前教育专业舞蹈教学中培养学生创造力的研究
Authors: 叶 娜
Published: November 2020

创造力是推动一个社会和国家进步的不竭动力，舞蹈教学是中职学前教育专业学生必须学习的一门课程，本文主要探讨了中职学前教育专业舞蹈教学中培养学生创造力的重要意义以及有效策略。
机电专业教学中信息化技术手段的运用
Authors: 张 延男
Published: November 2020

随着网络技术的不断升级，信息化技术逐渐成了教育领域的新帮手，凭借自身操作简单、资源丰富、信息更新快的优势，被迅速应用在各教育领域。借助信息化技术手段，教师可以在实际教学过程中灵活地切换音频、视频、文字、图片等多种资源素材，从多角度多感官提升教学体验，打破了传统枯燥单一的教学模式，为学生创设更轻松更贴近教学内容的课堂氛围，极大地提高了学生的注意力，帮助学生全身心地投入机电专业的知识学习中，改善机电专业教学的教学氛围，进而提高学生的学习效率，保障机电专业教学的教学质量。文章结合实际教学经验，就信息化技术手段在机电专业方向教学中的实际应用展开了论述，望为广大教育同仁提供参考。
The Effect of Supplementation of Betaine on Performance, Carcass Yield and Some Blood Parameters in Broilers*
Authors: ŞAHİN Tarkan , ÖZEL Osman Çağrı , ÖLMEZ Mükremin
Published: November 2020

This study aims to investigate the effects of betaine, added to broiler rations at different levels, on fattening performance, carcass, some internal organs weights, and serum parameters. 192 mixed-sex one-day-old broiler chicks were used during the experiment. The experiment was conducted with four groups in total, including one control and three experimental groups. All the groups were divided into four sub-groups, each consisting of 12 chicks, and the total number of chicks in each group was determined to be 48. No additives were added to the feeds of the control group throughout the research. 0.3 g/kg (Bet-0.3), 0.5 g/kg (Bet-0.5) and 0.8 g/kg (Bet-0.8) betaine (Betamar®) were added to the rations of the experimental groups, respectively. Rations were prepared as isocaloric and isonitrogenic. The animals were given feed and water ad-libitum. In the study, The rations containing crude protein (CP) of 23% and3000 kcal/kg metabolic energy (ME)until the day 1-21 and CP of 20% and3224 kcal/kg ME until the day 22-42 days were given in the treatment groups. At the end of the study, statistically significant differences were observed in the experi-mental groups in terms of body weight (BW) and body weight gain (BWG) when compared with the control group. The highest BW and the highest BWG were observed in the Bet-0.8 experimental group. No statistically significant differ-ence was found in terms of feed consumption, feed conversion ratio, carcass characteristics, weights of some internal organs, and serum blood parameters (P>0.05). It was concluded that adding 0.8 g/kg betaine to broiler rations increase fattening performance and can be used safely.
İzmir İlinde Bulunan Hastalıktan Ari Sütçü Sığır İşletmelerinin Yapısal Özellikleri*
Authors: DOĞAN Osman , KOCAOĞLU GÜÇLÜ Berrin
Published: November 2020

Bu araştırmanın amacı, İzmir ili merkez ve ilçelerinde bulunan hastalıktan ari süt sığırı işletmelerinin yapısal özel-liklerini belirlemektir. Bu amaçla hastalıktan ari sertifikası olan süt sığırı işletmesi sahipleriyle anket çalışması yapılmış-tır. Anket formunda; işletme yapısına ve personele yönelik bilgilerle, yemler ve yemleme yöntemlerine dair sorular yer almıştır. Çalışmada, işletme sahiplerinin %58.8’inin 50 yaş ve üzerinde olduğu belirlenmiştir. İşletme sahiplerinin önem-li bir kısmının lisans veya lisansüstü (%54.7) eğitime ve 10 yıl veya üzeri (%57.8) deneyime sahip oldukları saptanmış-tır. İşletmelerin %82.6’sı modern ahırlara sahip olup, %70.2’sinde buzağı kulübesi kullanılmaktadır. Ayrıca işletmelerin %93.5’inin silajını kendi imkanları ile yaptığı ve silajların havuz tipi beton silolarda hazırlandığı belirlenmiştir. İşletmele-rin %40.5’inde yonca ekildiği ve yonca hasadının genellikle çiçeklenme başlangıcında (%64.7) yapıldığı tespit edilmiş-tir. Bunun yanında işletmelerin %60.5’inde silajlık mısır ekimin yapıldığı ve hamur olum (%48) veya sert dane (%44) döneminde hasat edildiği belirlenmiştir. Kaba yemler hayvanlara genel olarak parçalanmış halde ve iki öğünde veril-mektedir. Yemler, hayvanlara genellikle ölçülü olarak verilmekte olup, işletmelerin %59.5’inde verilecek yem miktarı süt verimi göz önüne alınarak belirlenmektedir. Sonuç olarak, İzmir merkez ve ilçelerinde bulunan hastalıktan ari süt sığırı işletmelerinin genel olarak ortalamanın üzerinde standartlara sahip oldukları söylenebilir.
Bir Buzağıda Çoklu Kongenital Anomali Olgusu
Authors: YURDAKUL İbrahim , YALÇIN Mustafa , KARATAŞ Özhan
Published: November 2020

Bu olgu sunumunda Simmental ırkı 2 günlük bir buzağıda karşılaşılan koksigeal agenezi, atresia ani et vulva, vaginal ektopi ile beraber seyreden çoklu kongenital anomali olgusunun tanısı ve sağaltım sonuçları değerlendirildi. Olguyu kuyruk, anüs ve vulvanın olmaması şikayeti ile kliniğimize getirilen 2 günlük Simmental ırkı bir buzağı oluşturdu. Yapılan klinik muayenede; kuyruk agenezisi, atresia ani et vulva ve buzağının dışkı ve idrarını perineal bölgede ektopik vaginadan köken alan yumuşak fluktuan bir kitlenin delinmesi sonucu yapmakta olduğu saptandı. Operatif olarak uzak-laştırılan kitlenin histopatolojik incelemesinde vagina mukozası ile uyumlu non-keratinize çok katlı yassı epitel belirlen-di. Sonuç olarak; nadir olarak rastlanılan bu vakanın klinik pratiğe ve literatüre katkı sağlayacak nitelikte olduğu düşü-nüldü.
Évaluation des paramètres métaboliques de syndrome après le pontage gastrique de Roux-y
Authors: Araújo Antônio Nelson Alencar de , Oliveira Marcos Alexandre Casimiro de
Published: November 2020

Introduction : L’obésité morbide est caractérisée par un état de résistance à l’insuline et est souvent associée au syndrome métabolique, augmentant la mortalité globale et cardiovasculaire. En raison des résultats insatisfaisants dans le traitement conventionnel dans des groupes spécifiques de patients, l’intervention invasive est une alternative. Cependant, il peut être indiqué, particulièrement dans les situations où le patient a l’obésité grave ou l’obésité morbide. Objectif : La présente étude vise à évaluer les changements dans les paramètres métaboliques du syndrome après la chirurgie bariatrique. Méthodologie : Il s’agit d’un examen intégratif de la littérature effectuée à travers des recherches dans les bases de données Scielo, LILACS et PUBMED à l’aide des descripteurs suivants des sciences de la santé contrôlées (DeCS) : chirurgie bariatrique, pontage gastrique, obésité et syndrome métabolique. Les critères d’inclusion étaient les suivants : articles en anglais ou en portugais, texte intégral, publications de 2009 à 2019 sous forme d’article qui traitait du thème décrit. Les publications en double, les articles qui n’ont pas abordé le thème après avoir lu les résumés et articles respectifs qui ne répondent pas aux objectifs de cette étude ont été exclus. Résultats : Selon l’analyse des résultats, une réduction de 86,1% de la prévalence du syndrome métabolique a été observée ; 65,3 % dans l’hypertension artérielle et 84,2 % dans la glycémie à jeun altérée. Une normalisation de la circonférence abdominale dans 35.4% des patients, une augmentation de 35.8% des niveaux de HDL et des valeurs élevées de triglycérides peuvent être observées. Parmi les résultats obtenus, l’augmentation de HDL n’a pas obtenu une grande pertinence, aussi bien que la diminution de la circonférence abdominale. Conclusion : L’étude a montré une relation positive entre la chirurgie bariatrique et les paramètres métaboliques de syndrome. Les résultats présentés étaient favorables quand la chirurgie a été associée à un mode de vie sain et les facteurs qui contribuent à l’adaptation efficace de cette condition dans la plupart des cas analysés. Cependant, un suivi multiprofessionnel, en particulier pour les soins médicaux, nutritionnels et psychologiques, est essentiel pour avoir un impact positif sur la qualité de vie de ces patients.
Prevalensi Kecacingan dan Hubungan Dengan PHBS Pada Anak Sekolah di Wilayah Kerja Puskesmas Ranomut Kota Manado
Authors: Lalangpuling Indra Elisabet
Published: November 2020

Infeksi oleh cacing banyak dialami oleh anak-anak karena pola transmisi cacing melalui makanan yang terkontaminasi telur cacing dan transmisi melalui tanah dimana anak-anak cenderung tidak berperilaku hidup bersih dan sehat. Infeksi cacing sering diabaikan karena tergolong penyakit kronis sehingga infeksi cacing digolongkan dalam golongan penyakit tropis yang diabaikan (Negletted Tropical Disease). Infeksi cacing pada anak-anak dapat menyebabkan gangguan pertumbuhan dan menurunkan prestasi belajar. Infeksi cacing dapat dihindari dengan cara memperbaiki perilaku hidup yang berhubungan dengan hygiene dan sanitasi lingkungan yang baik. Salah satu program kerja Puskesmas adalah bekerjasama dengan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) untuk meningkatkan pelayanan kesehatan, pendidikan kesehatan dan pembinaan lingkungan sekolah sehat bagi warga sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui prevalensi infeksi cacing dan hubungannya dengan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat siswa di wilayah kerja Puskesmas Ranomut Kota Manado. Penelitian ini merupakan penelitian cross-sectional pada 117 siswa di enam belas Sekolah Dasar. Metode Pemeriksaan sampel tinja adalah dengan metode native. Hasil pemeriksaan menunjukkan 5 orang siswa (4%) mengalami infeksi cacing spesies Ascaris lumbricoides sebanyak 4 orang siswa (3,4%) dan 1 orang siswa (0,6%) mengalami infeksi Hookworm. Kejadian infeksi cacing ditemukan di emapt sekolah yang lokasinya berdekatan dengan Puskesmas Ranomut. Analisis chy-square untuk melihat hubungan antara kejadian infeksi cacing dan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) menunjukkan ada hubungan antara kejadian infeksi cacing dengan kebiasaan memcuci tangan setelah Buang Air Besar (BAB) dengan nilai p. 0,02. Kebiasaan menggunakan alas kaki saat bermain, mencuci tangan sebelum makan, bermain tanah, lokasi BAB, menghisap jari dan mencuci bahan makanan mentah tidak menunjukkan hubungan signifikan sengan kejadian infeksi cacing. Puskesmas harus lebih meningkatkan pelayanan kesehatan kepada siswa melalui UKS dan program penyuluhan tentang kecacingan kepada masyarakat khususnya kepada orang tua siswa.