bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Safety recommendations for dentists and maxillofacial surgeons during COVID-19 pandemic
Authors: Sadat SM Anwar , Shaikh Mushfiq H , Attygalla Manjula , Rao Naman R , Nagao Toru , Warnakulasuriya Saman , Rita Sufia Nasrin
Published: September 2020

Oral health professionals are at high risk of developing COVID-19 infection due to their practice of close proximity to the patients. Patients in daily dental practice can be seen with basic protection protocol. Routine and elective dental procedures should be cancelled during this pandemic situation and could be rescheduled when the situation eases. In practice, as of universal prevention strategy, all patients should be assumed as COVID-19 infected and treated accordingly. Adequate standards of hygiene and protection should be adopted for all patients to avoid potential transmission risks. During the COVID-19 pandemic, it would be crucial to categorize oral and maxillofacial surgery cases into: emergency case, urgent case, intermediate case and low priority cases. While there has been a growing literature suggesting the aspect of critical care associated in treating these patients, ample of evidence indicates how this COVID-19 pandemic will affect surgical practice. Here we highlight the current unfavorable situation due to COVID -19 and offer recommendations for changes to dental and maxillofacial surgical practices.

J Bangladesh Coll Phys Surg 2020; 38(4): 197-204
Study on the Thicknesses and the Girths of Tendoachilles of Human Cadavers: Study in a Medical College
Authors: Nahar Lutfun , Seraji Ahmad , Rahman Md Shofiur , Ahsanullah Md Redwan
Published: September 2020

Study on the Thicknesses and the Girths of Tendoachilles of Human Cadavers.

Background: Tendoachilles is the chief planter flexor of the ankle joint. It provides elastic energy storage in walking and running. The present study was planned to collect data to find out possible variations of thickness and girth between right and left leg of both male and female.

Materials and methods: A cross sectional analytical type of study was conducted in the department of Anatomy, Dhaka Medical College, Dhaka, from July 2013 to June 2014. The data was collected from both right and left tendoachilles of 60 human cadaver taken from Anatomy Department of different Government and Nongovernment Medical Colleges in Dhaka city. After dissection thickness and girth of tendoachilles was measured and recorded.

Results: Among 60 human cadaver, 30 are male and 30 are female. The mean thickness of tendoachilles was greater in right leg than in left leg at its junction with gastrocnemius in male, (P<0.001) at the level of 4 cm above its junction with calcaneus and at the level of its junction with calcaneus in both male and female. No significant difference was observed in the measurement of thickness of right and left tendoachilles at the level of its junction with gastrocnemius in female. Mean girth of tendoachilles was greater in right leg than in left leg at its junction with gastrocnemius, at the level of 4 cm above its junction with calcaneus and at the level of its junction with calcaneus in both male and female.

Conclusions: The present study revealed that thickness and girth of tendoachilles was greater in right leg than in left leg which were statistically significant. The difference in thickness and girth can be useful during repair of rupture tendon by orthopaedic and plastic surgeon.

J Shaheed Suhrawardy Med Coll, December 2019, Vol.11(2); 124-129
Isolated Pancreatic Metastasis from Locally Advanced Gastric Carcinoma: A Case Report
Authors: Ahmed Akhter , Sarker Rajib Dey , Salehin Sadique , Islam Md Jayedul , Khan Nafiz Ahmed , Khan Sereen Afza , Borshon Asif Ahmed , Costa Mishel
Published: September 2020

Background: Though rare, pancreas may occasionally serve as a favoured target from metastasis. Metastatic lesion of pancreas have been described for groups of primary origins, including gastric malignancy. Even after neoadjuvants, the surgery still remains a bonafide challenge.

Case Presentation: We report a 54-year-old male with epigastric pain, anorexia and trifle weight lossin one month. Whipple’s with partial gastrectomy was advocated for gastric adenocarcinoma with pancreatic metastasis. Histopathology reports depicted metastasis to pancreatic head and in regional lymph nodes.

Conclusion: Gastric malignancies may metastasize to unusual sites and even neoadjuvants may be inadequate to aid surgeon in his job. Radical resection gives better prognosis in addition to early diagnosis.

J Shaheed Suhrawardy Med Coll, December 2019, Vol.11(2); 161-163
Effect of Anemia on Pregnancy Outcome in Labour Ward: Study in a Tertiary Level Public Hospital
Authors: Perveen Ayesa , Ashraf Fatema , Zakaria Rooh E , Khanam Rabeya , Haq AKM Zahirul , Begum Hasina
Published: September 2020

Objectives: To determine the pregnancy outcome among anemic women admitted in labour ward of a tertiary level hospital.

Methodology: This is a descriptive type of cross-sectional study. All women who were admitted at labour room for delivery with anemia and gestational age more than 28 weeks were included with purposive sampling under the GU-3 of Shaheed Suhrawardy Medical College & Hospital. Respondents were recruited on the basis of clinical findings correlating with lab investigation. Blood samples were collected during the time of admission and hemoglobin (Hb) level were tested by automated machine in the laboratory of ShSMCH. Outcome of pregnancy was observed against the anemic state defined by Hb% done in laboratory. The mother who delivered, intra-partum & post-partum observation up to 7 days were made for pregnancy outcome.Results: This study conducted in a tertiary level public hospital, included 100 pregnant anemic mothers admitted at labor ward. Prevalence of anemia was 30.12% among the pregnant women at delivery. It revealed that women went into labor having mild anemia in 77% and moderate anemia in 23% cases. Importantly it was observed that moderate anemia was found more in younger age group. Additionally, it was also more pronounced (>50%) among the illiterate and primary education group. There was significant inverse relationship between educational status (p =.003) and anemia. Regarding family history, about two thirds anemic mother came from nuclear family and they also lives with small members. Most of the multigravida women presented with moderate anemia. Among the moderately anemic mothers’ interval of pregnancy were less than two years. It has been observed that 60.9% moderate anemic mother was not on regular antenatal checkup and total 11% respondents had no antenatal checkup. Regarding maternal outcome preterm labour (PTL), premature rupture of membrane (PROM), wound infection were more among moderately anemic group. There was significant relationship between degree of anemia with birth weight (p=.014). Adverse fetal outcome like prematurity, NICU admission, IUD were found more among moderately anemic mothers.

J Shaheed Suhrawardy Med Coll, December 2019, Vol.11(2); 155-160
Yhteiskunnan muutos ja yliopistoyksikön selviytymishaasteet
Authors: Teikari Veikko
Published: September 2020

”Jos henkilöstö koostuu, kuten työpsykologian laitoksella, diplomi-insinööreistä, psykologeista, aikuiskasvattajista ja ekonomeista, saadaan aikaan foorumi, jossa eri tiedepohjalta ponnistavat ihmiset voivat ratkoa riittävän isoja kehittämisongelmia muuttuvassa työelämässä, missä ongelmat ovat kietoutuneet toisiinsa”, sanoo Teknillisen korkeakoulun professori Veikko Teikari.
Oppiminen ja koulutus
Authors: Pasanen Heikki
Published: September 2020

Oppimisen uusi järjestys : uhkien ja verkostojen maailma koulun ja elämänmittaisen opiskelun haasteena / Risto Rinne ja Eeva Salmi. Tampere : Osuuskunta Vastapaino, 1998.
Laatutyön arvioinnista ammattikorkeakouluissa
Authors: Pehu-Voima Satu
Published: September 2020

Artikkelissa kuvataan korkeakoulujen arviointineuvoston vuonna 1997 käynnistämää pilottihanketta, jonka tarkoituksena on ammattikorkeakoulujen laatujärjestelmien arvioiminen ja kehittäminen. Hankkeessa annettiin palautetta laatutyön toteutuksesta kullekin mukana olleelle oppilaitokselle ja jaettiin tietoa hyvistä käytännöistä oppilaitosten välillä. Ulkopuolinen arviointiryhmä havaitsi yhteiseksi piirteeksi ammattikorkeakouluissa sen, että opettajat ja opiskelijat arvostavat oppilaitostaan ja ovat innostuneita ammattikorkeakoulun tarjoamista uusista mahdollisuuksista.
Laatutyö koko ammattikorkeakoulun organisaation kattavana toimintana hakee vielä muotoaan. Siksi on luonnollista, että laatutyöhön itseensä kohdistuva arviointi on alkutaipaleellaan. Laatuideologian soveltaminen koulutusorganisaatioissa ei ole kuitenkaan saavuttanut kaikkien hyväksyntää. Monien mielestä koulun kehittämisessä pitäisi lähteä liikkeelle syvällisemmän ymmärtämisen avulla.
Korkeakoulujen evaluaatio
Authors: Laukkanen Reijo
Published: September 2020

Kirjoittaja referoi Higher Education Management -lehden numerossa 3/98 (Vol 10) korkeakoulujen evaluaatiota käsitelleitä artikkeleita.
Kunnianosoitus Paulo Freirelle
Authors: Kemppainen Heikki
Published: September 2020

Kirjoittaja referoi ICAE:n kirjaa XXXI (1998) 1 & 2, Convergence : a tribute to Paulo Freire, joka on lämmin kunnianosoitus 2.5.1997 edemenneelle Paulo Freiren elämäntyölle.
Konstruktivistisen ja perinteisen oppimisympäristön vertailu yliopistossa
Authors: Tynjälä Päivi
Published: September 2020

Opetuksen laatu on ollut viime vuosina yleinen puheenaihe maamme yliopistoissa ja korkeakouluissa. Asiaan ovat kiinnittäneet huomiota kaikki keskeiset tahot: yliopisto-opettajat ja heidän etujärjestönsä, opiskelijajärjestöt, työnantajien edustajat sekä yliopistojen ulkopuoliset arvioitsijat. Vallitsee yksimielisyys siitä, että opetuksen kehittäminen ja opetuksen arvostuksen lisääminen on yliopistoyhteisön keskeisiä tehtäviä. – Päivi Tynjälän väitöskirja ”Towards expert know-ledge? A comparison between a constructivist and a traditiona! learning environment in university” tarkistettiin 21.6.1999 Jyväskylän yliopistossa. Vastaväittäjänä toimi professori Erno Lehtinen Turun yliopistosta ja kustoksena professori Jorma Kuusinen.
Antiikin sivistysperinne ja eurooppalainen identiteetti
Authors: Sihvola Juha
Published: September 2020

Euroopan integraatiokehityksen tueksi on ollut tarpeen hahmottaa yhteistä eurooppalaista arvoperustaa ja kulttuurista identiteettiä, jotka yhdistäisivät maanosan 2500 vuoden yhtenäisen, mutta monipolvisen historian sekä kieleltään, tavoiltaan ja perinteiltään jyrkästikin toisistaan poikkeavat kansat. Käsitteet ’eurooppalaiset arvot’ ja ’eurooppalainen identiteetti’ tuovat mieleen kauniita, yleviä tai ainakin kunnioitusta herättäviä asioita. Kreikkalaisen filosofian, kristillisen lähimmäisenrakkauden ja roomalaisen oikeuden muodostama jykevä kolmikko on esitetty Euroopan henkisen perinnön kivijalaksi. Uuden ajan läntisessä Euroopassa on lisätty liimattu esimerkiksi tiedon ja luonnon hallinnan kasvuun perustuva tieteellis-tekninen sivistys, vapauden, veljeyden ja tasa-arvon periaatteille rakentuva valistusajattelu, jatkuvaan rajojen ylittämiseen perustuva, faustiseksi kutsuttu tyydyttämätön uteliaisuus, itsekritiikin, itseironian ja kompromissien tekemisen taito ja kenties jopa yhteiskuntajärjestys, joka perustuu kilpailulliseen markkinatalouteen, mutta jakaa siten tuotettua vaurautta myös kilpailussa huonommin menestyville. Artikkeli tarkastelee antiikin sivistysihanteita sekä sitä, missä määrin klassiset sivistysihanteet vaikuttavat tai niitä vaalitaan nykyisessä länsieurooppalaisessa kulttuurissamme.
Muutos ja oppiminen työterveyshuollossa
Authors: Kovero Camilla
Published: September 2020

Jotta olisi mahdollista vaikuttaa omaan toimintaan ja valita vaihtoehtoisia toimintamalleja sekä kehittää oppivaa ympäristöä, tulee tärkeäksi lisätä tietoisuutta muutoksesta ilmiönä, eri vaiheista muutosprosessin aikana, niin ympäristön eri tasojen välillä kuin suhteessa työterveyshuoltoon. Aikaisemman tilan sulattaminen on välttämätön muutoksen käynnistämiseksi. – Lectio praecursoria Helsingin yliopiston kasvatustieteen laitoksen väitöstilaisuudessa 25.9.1999. Vastaväittelijänä toimi dosentti Siv Their.
Kokeiluista uusiin palvelutuotannon malleihin?
Authors: Alasoini Tuomo
Published: September 2020

työelämäkynnysten ylittäminen : ESR-projektien hyvät käytännöt : loppuraportti / Simo Mannila & Mika Ala-Kauhaluoma & Sari Valjakka. Helsinki : Sosiaali- ja terveysalan tutkimus- ja kehittämiskeskus, 1999.
Tutkivat oppijat
Authors: Vartiainen Matti
Published: September 2020

Tutkiva oppiminen, älykkään toiminnan rajat ja niiden ylittäminen / Kai Hakkarainen & Kirsti Lonka & Lasse Lipponen. Porvoo : WSOY, 1999. 295 s.
Mikä ihmeen olo?
Authors: Poikela Esa , Poikela Sari
Published: September 2020

Ongelmalähtöinen oppiminen : uusi tapa oppia / D. Boud & G. Feletti. Helsinki : Terra Cognita, 1999.
Muutoksen kauppiaat ja liikkeenjohdolliset muodit
Authors: Tienari Janne
Published: September 2020

Liikkeenjohdon konsultit ovat vuonna 2000 tärkeämpiä yhteiskunnallisia toimijoita kuin koskaan aikaisemmin. Konsultit luovat, muokkaavat ja levittävät tietoa. Konsultit ovat myös ottaneet kontolleen perinteisiä liikkeenjohtajien tehtäviä. Liikkeenjohdon konsultoinnin maailmanlaajuinen volyymi kasvoi lähes 20-kertaiseksi vuosien 1980 ja 1997 välillä. Kasvu jatkuu kiivaana uudella vuosituhannella. Mutta miten ja miksi liikkeenjohdolliset opit muuttuvat muodeiksi?
Verkkopohjaisten oppimisympäristöjen teoriaa ja käytäntöä
Authors: Levonen Jarmo
Published: September 2020

Aikuiskoulutus verkossa: verkkopohjaisten oppimisympäristöjen teoriaa ja käytäntöä, J. Matikainen ja J. Manninen (toim.), Tampere (2000)
Työssäoppimisen teoreettisia lähtökohtia
Authors: Tuomi-Gröhn Terttu
Published: September 2020

Transferissa on kysymys siitä, miten hyvin yksilö pystyy hyödyntämään yhdessä tehtävässä tai tilanteessa oppimaansa tietoa tai osaamista uudessa tilanteessa. Tässä artikkelissa käsitettä on kehitelty pidemmälle, tarjoamaan välineitä muuttuvien tietojen ongelmaan ja muuttuvien tilanteiden kohtaamiseen.
Mitä työssä opitusta tunnustetaan?
Authors: Haltia Petri
Published: September 2020

Yksi näyttötutkintojen ydinkysymyksistä on se, odotetaanko tutkintojen osoittavan todellista ammatillista osaamista vai yleisempää ja laajempaa pätevyyttä. Kysymykseen tiivistyvät samalla koko koulujärjestel-määmme koskevat koulukuntaerot. Mitä osaamisen osatekijöitä halutaan mitata ja konkretisoituvatko ne näyttökokeissa?
Terveydenhoitajakoulutuksen muutoskokeilua Kajaanissa
Authors: Niskanen Sirkka-Liisa , Korhonen Mirjami
Published: September 2020

Kajaanin ammattikorkeakoulu ja Kajaanin terveyskeskus toteuttivat lukuvuonna 1999–2000 yhteistyökokeilun, missä suurin osa terveydenhoitajaopiskelijoiden vaihtoehtoisista ammattiopinnoista suoritettiin Kajaanin terveyskeskuksessa. Käytäntöä ja teoriaa vuorottelevan opintojakson aikana myös ohjaava opettaja saattoi ajantasaistaa omaa osaamistaan.
Avoin ammattikorkeakoulu monimuotoisena oppimisympäristönä
Authors: Sirkemaa Seppo
Published: September 2020

Avoin ammattikorkeakoulu tarjoaa vaihtoehdon suorittaa ammattikorkeakouluopintoja. Opetusta on muokattu monimuotoisemmaksi, jotta työn ohessa olisi mahdollista opiskella. Oppimisympäristössä korostuu teknologia ja sen soveltaminen opiskeluun. Tämä tarjoaa paljon mahdollisuuksia, mutta tuo mukanaan myös ongelmia.
Kirkon aikuiskasvatus ajan tarpeita vastaavaksi
Authors: Kemppainen Heikki
Published: September 2020

Aikuisen kasvu ja oppiminen kirkossa. Suomen evankelisluterilaisen kirkon käsitys aikuiskasvatuksesta, aikuisten oppimisesta ja opettamisesta vuosina 1958-1990 käydyn asiantuntijakeskustelun pohjalta, Irja Leppisaari, Oulu (2000)
Maaseudun kehittäminen vaatii monialaista koulutusta
Authors: Siiskonen Pirjo
Published: September 2020

Helsingin yliopiston Maaseudun tutkimus- ja koulutuskeskus Mikkelissä on nyt toiminut kolmetoista vuotta. Yksikön tehtävä on kehittää maaseudun elinkeinoja ja elinoloja, lisätä maaseudun elinvoimaa. Kolmentoista vuoden työ on osoittanut, että monet keinot ovat tarpeen. Keskeisimpiä ja tuloksekkaimpia välineitä ovat kuitenkin sellaiset kehittämishankkeet, joissa maaseutuyrittäjät ja maaseudun asukkaat itse ovat mukana sekä sellainen aikuiskoulutus, jossa yhdistetään toimialaosaaminen ja yrittäjyysosaaminen. Tarvitaan myös hyvin pitkälle popularisoituja ja selkokielisiä julkaisuja.
Yrittäjän muotokuva – persoonallisuus, taitaminen ja tilannetekijät yhdessä
Authors: Keskinen Soili , Virtanen Nana
Published: September 2020

Millä tavalla tilannetekijät säätelevät ryhtymistä yrittäjäksi? Millainen ihminen ryhtyy yrittäjäksi? Millaisia ominaisuuksia yrittäjältä vaaditaan? Millainen on persoonallisuudeltaan tyypillinen yrittäjä vai onko sellaista? Tämän kirjallisuuden pohjalta tehdyn katsauksen tarkoituksena on vastata näihin kysymyksiin käyttäytymistieteellisestä näkökulmasta. (Ks. myös Virtanen & Keskinen 2000).
Yrittäjyyskoulutuksen mallintaja
Authors: Kajanto Anneli
Published: September 2020

Emeritus professori Allan Gibb tunnetaan Durham University Business School’sta ja koulun yhteyteen perustamastaan ja sitä johtamastaan pienyrityskeskuksesta. Myöhemmin professori Gibb toimi Foundation of SME Development -säätiössä. Durhamissa Englannissa toiminut pienyrityskeskus on ollut Euroopan suurin yksittäinen keskus, joka on keskittynyt pienyrittäjyyden tutkimiseen ja kehittämiseen. Gibb on tehnyt pioneerintyötä yrittäjyyskasvatuksen alueella vuodesta 1985 alkaen. Durhamin ”malleja” on testattu lukuisissa maissa ympäri maailman. – Professori Allan Gibbin haastattelu Jyväskylässä 22.3.2001.
Onko osaamisella sukupuoli?
Authors: Heikkinen Anja , Huttunen Ulla
Published: September 2020

Työn sukupuolen mukainen jako vallitsee kaikkien Euroopan maiden työ- ja koulutusmarkkinoita. Ammatillista osaamista ja sukupuolta koskevat käytännölliset ja tieteelliset keskustelut kohtaavat kuitenkin harvoin. Artikkeli kuvaa kansainvälistä tutkimusta, jossa selvitetään osaamisen sukupuolittumista ja sen ylittämisen mahdollisuuksia työpaikkojen ja oppilaitosten kasvatuskäytännöissä. Suomalaisten tutkimushaastattelujen alustavassa luennassa niin miehet kuin naiset pitävät osaamisia sukupuolettomina. Syvempi tulkinta edellyttää osaamis- ja gender-diskurssien kriittistä hyödyntämistä.
Kolme naista viikinkikylässä
Authors: Ollagnier Edmee
Published: September 2020

Aikuiskasvatuksen sukupuolittumiseen liittyy paljon ratkaisemattomia ongelmia. Mistä johtuu miesten ja naisten eriarvoisuus koulutuksessa ja työelämässä, voimmeko päästä tilastoja syvempään syiden analyysiin, miten pedagogiset käytännöt sukupuolittavat aikuiskasvatusta, mitä on tiedon sukupuolittuneisuus, mikä on kouluttajien, oppilaitosten tai työnantajien osuus sukupuolittavissa prosesseissa? Yliopistotutkijoina meidän tehtävämme on oppia toisiltamme.
Koulutuksessa ja kehitysyhteistyössä tarvittavan asiantuntemuksen todellisuus
Authors: Lehtomäki Elina
Published: September 2020

Koulutus kaikille – tavoitteet ja kehitysmaiden todellisuus, Tuomas Takala, Tampere (2001)
Vapaaehtoistyö oppimisen ja auttamisen areenana
Authors: Kemppainen Heikki
Published: September 2020

Vapaaehtoistyö auttamisena ja oppimisena, toim. Antti Eskola ja Leena Kurki, Tampere (2001)
Pragmatismia pedagogiikkaan
Authors: Toiskallio Jarmo
Published: September 2020

”Totuus, kieli ja käytäntö” -teos innosti Jarmo Toiskallion tarkastelemaan lukemaansa lukijan horisontista ja kirjoittamaan filosofian professori Richard Rortystä. Toiskallio sivusi väitöskirjassaan vuonna 1993 uuspragmatismia ja Rortyä. Mikä mies on ajatusmaailmaltaan tämä praksisfilosofi, jolle ”minä tai persoona on vailla perustavaa ydintä oleva jatkuvasti itseään kutova verkko”?
Raivolaa lukiessa
Authors: Rosenius Anne
Published: September 2020

Tehoa vai laatua koulutukseen?, Reijo Raivola (2000)
Aikuisopiskelijoiden käsityksiä hyvistä ja huonoista opettajista
Authors: Åkerberg Christa
Published: September 2020

Kun Christa Åkerberg haki seminaarityötänsä varten kirjallisuudesta tietoa hyvän aikuiskasvattajan ominaisuuksista, hän löysi neljä eri ulottuvuutta: opettajan asenteen, roolin, luonteenpiirteet ja opetuksen lähtökohdat. Porvoon kauppaoppilaitoksen 22 aikuisopiskelijaa kirjoitti hänen pyynnöstään omat kertomuksensa hyvästä opettajuudesta. Mitä asioita he arvostivat?
Käytäntöyhteisöistä innovatiivisiin tietoyhteisöihin
Authors: Hakkarainen Kai , Paavola Sami , Lipponen Lasse
Published: September 2020

Tutkijat ovatkin alkaneet puhua kokonaan uudentyyppisistä sosiaalisista verkostoista, joissa nykyajan työntekijät toimivat. Näitä ovat yksilön itsensä aktiivisesti ylläpitämät suhteet (ns. intensionaaliset verkostot) ja nk. solmutyöskentely. Nopeatempoisessa projektityössä yksittäiset asiantuntijat ovat enenevässä määrin riippuvaisia itse ylläpitämästään henkilökohtaisesta sosiaalisesta verkostosta.
Aikuiskoulutus verkossa
Authors: Matikainen Janne
Published: September 2020

Aikuiskoulutus verkossa sisältää kolme asiakokonaisuutta: aikuisen, koulutuksen ja verkon. Verkkokoulutuksesta puhuttaessa on painokkaammin puhuttu verkosta, sitten koulutuksesta ja ehkäpä vähiten aikuisten oppimisesta. Tarkastelen tässä kolumnissa aikuista oppijana, koulutusta toimintakulttuurina ja verkkoa oppimisympäristönä.
Oppimisen uusi utopia
Authors: Lampinen Osmo
Published: September 2020

Tieto, oppiminen, sivistys. Avauksia ihmisen vuosisataan, Liekki Lehtisalo, Helsinki (2002)
Yhteistoiminnallisuutta kansainvälisesti
Authors: Matikainen Janne
Published: September 2020

Yhteistoiminnallisen oppimisen käsikirja, Pasi Sahlberg ja Shlomo Sharan (toim.), Helsinki (2002)
Aktiiviseksi kansalaiseksi kasvaminen suomalaisten elämäkertojen valossa
Authors: Laitinen Matti , Nurmi Kari E.
Published: September 2020

Aktiiviksi kansalaiseksi ei tulla lukemalla asiasta oppikirjoja, vaan siihen ”kouluttaudutaan” perinteisin tavoin, kasvamalla sellaiseksi mallioppimisen kautta. Aktiiviksi kansalaiseksi sosiaalistutaan varmimmin seuraamalla lähietäisyydeltä ja jo lapsuudesta asti aktiivisten kansalaisten toimintaa ja osallistumalla siihen.
Elämänlaajuinen investointi ihmisiin – ihmiset enemmän kuin 'inhimillisiä resursseja'
Authors: Siirala Eeva
Published: September 2020

Euroopan komission aikuiskasvatusosaston pääjohtaja Nikolaus van der Pas myönsi haastettelun Lifelong Learning in Europe -lehden toimittajalle Eeva Siiralalle. Aikuiskasvatus julkaisee haastattelun suomeksi. Katsantokanta elinikäiseen oppimiseen on EU:ssa laajentunut merkittävästi ydinasioista, työllistettävyydestä ja joustavuudesta työelämässä. Nyt koetaan yksilö itsessään arvokkaaksi: yksilönä, kansalaisena, ammatinharjoittajana ja sosiaalisena olentona. Aktiiviseen kansalaisuuteen kuuluvat taidot ovat tärkeitä monessa mielessä, jopa sukupuolten tasa-arvon valtavirtaistamisessa, rasismin ja muukalaisvihan vastustamisessa, kestävien ja ympäristöä vahingoittamattomien tuotantotapojen omaksumisessa ja kehittämisessä, oikeuksien puolustamisessa työpaikalla sekä luottamustehtävien ja vastuun ottamisessa työntekijäelimissä ja -järjestöissä.
Tutkimuksen elinvoima löytyy idean sisällöstä
Authors: Kajanto Anneli
Published: September 2020

Professori Yrjö Engeström nimitettiin odotetusti elokuun alusta Helsingin yliopiston aikuiskasvatuksen professoriksi. Tähän asti hän on johtanut saman laitoksen toiminnan teorian ja kehittävän työntutkimuksen yksikköä. ”Käytännössä uusi tilanne johtaa varmaan siihen, että yhä useammin opiskelijat tulevat mukaan meidän yksikkömme tutkimushankkeisiin ja tulevat jo aikaisemmassa vaiheessa ja meidän tutkijamme osallistuvat entistä enemmän opetukseen ja opetuksen kehittämiseen. Vuorovaikutus tihenee”, Engeström sanoo.
Organisaation sisäinen kokous tiedon johtamisen välineenä
Authors: Kangasharju Helena , Nikko Tuija , Säntti Risto
Published: September 2020

Kokemusperäisen tiedon merkitystä korostetaan yhä enemmän organisaatioissa. Ongelmana pidetään sitä, miten tällainen tieto saadaan esiin ja yhteiseen käyttöön. Tiedon johtamisen (knowledge management) alueella pidetään uuden tiedon syntymisen ja leviämisen kannalta ratkaisevan tärkeänä kasvokkaisessa vuorovaikutuksessa käytävää dialogia. Organisaation sisäinen kokous on keskeinen paikka, jossa tällaista dialogia voidaan käydä, ja kokouksen puheenjohtajana toimiva esimies on avainasemassa dialogin edistämisessä. Vakiintuneet kokouskäytänteet eivät kuitenkaan välttämättä tue prosessia, jossa osallistujien kokemusperäisen tiedon avulla kehitetään uusia näkemyksiä.
Systeemi- ja organisaatiotason oppimistutkimus
Authors: Raiski Seppo
Published: September 2020

The pulse of change in research work : a study of learning and development in a research group, Eveliina Saari, Helsinki (2003)
Työelämä-PBL – ongelmaperustainen työssä oppiminen
Authors: Poikela Esa
Published: September 2020

Työ ja oppiminen yrityksissä : ongelmista ratkaisuihin, Urpo Jalava ja Ari Vikman, Helsinki (2003)
Lausunnoissa korostuvat tutkimus ja koulutuksen tasa-arvo
Authors: Sallila Pekka
Published: September 2020

Opetusministeriössä ja hallituksessa on työn alla ehdotus Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmaksi vuosille 2003–2008. Suunnitelmaehdotus oli alkusyksystä laajalla lausuntokierroksella. Aikuiskasvatusalan järjestöjen lausunnoissa sen peruslinjauksiin oltiin yleensä varsin tyytyväisiä.
Pohjoismainen aikuiskasvatusyhteistyö on muutoksen kourissa
Authors: Kajanto Anneli
Published: September 2020

Vuodesta 1968 toiminut pohjoismaiden yhteinen kansanopisto, Nordens Folkliga Akademi Göteborgissa lopetetaan. Lakkauttamisuhasta on puhuttu jo vuosia. Nyt päätös on selvä: koko maailman mittakaavassakin ainutlaatuisen kansanakatemian ovet sulkeutuvat ensi kesänä. Kun akatemia vihittiin käyttöönsä 35 vuotta sitten idyllisessä Kungälvissa Göteborgista pohjoiseen, arvovieras vihkiäisissä oli Olof Palme.
Elinikäinen oppiminen – häpeä ja menetetty vapaus
Authors: Jokisaari Olli-Jukka
Published: September 2020

Elinikäistä oppimista on pidetty ihmisyksilön positiivisena kykynä kehittää itseään sisä- ja ulkosyntyisten tarpeiden mukaan. Filosofi Günther Andersin (1902–1992) tekniikan filosofian ja myöhäismodernin ihmisen tilan analyysin kautta voidaan elinikäinen oppiminen nähdä myös radikaalilla tavalla toisin. Anders on tutkinut ja tarkastellut ihmisenä olemisen muutosta teknistyvässä maailmassa. Anders puhuu sisäänrakentuneesta häpeästä, jonka aiheuttama identifikaatiohäiriö johtuu ihmisen kahden taustan, luonnon ja teknologian, välisestä sovittamattomasta erosta.
Miten tunnistamme olennaiset ongelmat?
Authors: Haila Yrjö
Published: September 2020

Ympäristöhuolen tuottama moraalinen protesti on asettanut epäilyksenalaiseksi teollistuneissa länsimaissa aiempina vuosisatoina vakiintuneen käsityksen yhteiskunnan ja luonnon suhteesta. Aiemman käsityksen olennaisesta taustaolettamuksesta Georg Henrig von Wright (1989) käytti nimitystä ”edistyksen myytti”. Sen mukaan historian kulku synnyttää vääjäämättä yhä kehittyneempiä yhteiskuntamuodostumia, joissa tiede ja tekniikka turvaavat ihmisten aineellisen ja henkisen hyvinvoinnin kasvun. Ympäristöhuoli on varsin uusi asia. Se on synnyttänyt myös kansanliikkeitä. Niiden käyttövoima ei ole kulttuurin ulkopuoliseksi kuvitellun luonnon puolustaminen, vaan päinvastoin vaatimus, että kulttuurin ja luonnon välille on luotava uudenlainen yhteys, kirjoittaa professori Yrjö Haila artikkelissaan.
Omenan paikka
Authors: Harinen Päivi
Published: September 2020

Yliassistentti Päivi Harinen Joensuusta voitti Aikuiskasvatus-lehden kilpailun
Kehollisesti ympäristön, taiteen ja yhteisön maisemissa
Authors: Hiltunen Mirja
Published: September 2020

”Artikkeli liittyy Lapin yliopiston taiteiden tiedekunnassa valmisteilla olevaan väitöskirjatyöhöni, jonka tavoitteena on ymmärtää yhteisöllisen taidekasvatuksen lähtökohtia, muotoja ja käytänteitä. Tutkimukseni käsittelee yhteisöllisiä, pohjoisessa sosiokulttuurisessa ympäristössä kehitettyjä ja toteutettuja taidekasvatusprojekteja (ks. Hiltunen 2003, 2002, 1999; Jokela & Hiltunen 2003; Hiltunen & Jokela 2001). Kuvailen tässä eräitä Itä-Lapin alueelle sijoittuvia projekteja sekä avaan lopuksi tarkastelukulmaa ympäristön, ruumiin ja yhteisön kohtaamisen problematiikkaan”, kirjoittaja kertoo.
Esteettinen kasvatus avaa silmät niin kauneuden kuin rumuudenkin huomaamiseen
Authors: Kajanto Anneli
Published: September 2020

Akatemianprofessori Yrjö Sepänmaa Joensuun yliopistosta on kansainvälisesti tunnettu ympäristöesteetikko. Hän on ollut keskeisesti mukana Maaseudun Sivistysliiton eri maisemaelementeille omistettujen teemavuosien suunnittelussa ja isännöidessä niiden yhteydessä kansainvälisiä symposiumeja: Suon voimat Seinäjoella 1995, Metsän estetiikka Punkaharjulla 1996, Suosymposium Ilomantsissa 1998, Veden estetiikkaa Rantasalmella 2000 sekä Pellon estetiikka Lepaalla viime elokuussa. Yrjö Sepänmaa on nimitetty ympäristöestetiikan professoriksi 1.8.2005 alkaen.
Tunteet aikuiskasvatustieteen tutkimuskohteeksi
Authors: Varila Juha
Published: September 2020

Aikuiskasvatustieteessä ihminen on nähty ongelmattomana, sisäisesti ehjänä, itsenäisenä ja vahvana yksilönä. Tutkimuksen katveeseen on jäänyt ihmisen häilyvyys, heikkous ja hauraus. Tunteet ovat ajatteluun verrattuna huomattavan pakottavia. Ne eivät pääsääntöisesti ole ajattelun tuote, vaan tunteet tuottavat ja kohdistavat ajattelua. Tunteiden merkitys oppimiselle tulisikin nostaa aikuiskasvatustieteen tutkimuksen kohteeksi.
Tunteet ja vuorovaikutus
Authors: Vehviläinen Sanna
Published: September 2020

Psykologia on tieteenaloista se, jonka omimmaksi alaksi tunteet mielletään. Mutta senkään piirissä ei olla yksimielisiä siitä, miten tunne (emootio) olisi määriteltävä ja onko sen perusta viime kädessä biologisfysiologinen, tajunnallinen vai sosiaalinen. Tunteet ovat parin viimeisen vuosikymmenen aikana alkaneet herättää laajempaa kiinnostusta myös monilla muilla tieteenaloilla, kuten moraalifilosofiassa, kielentutkimuksessa ja viestinnän tutkimuksessa. Tässä artikkelissa tunteita tarkastellaan empiirisen aineiston avulla resursseina vuorovaikutustilanteissa.
Virtuaalinen työpaja opettajan ammatillisen kehittymisen tukena
Authors: Ryymin Essi , Korhonen Kati
Published: September 2020

Kirjoituksia koulutuskokemuksista -kirjoituskilpailun II palkinnon saanut Essi Ryyminin ja Kati Korhosen teksti kertoo opettajien täydennyskoulutuksen innovaatiosta, virtuaalisesta työpajasta. Se tarkoittaa opettajien yhteisöllistä ja ongelmalähtöistä tiedonrakenteluprosessia, jota ohjataan verkko-oppimisympäristön keskustelualueella. Virtuaalisen työpajan tavoitteena on tuottaa yhdessä uutta tietoa ja käytännössä sovellettavia toimintamalleja tutkivaan verkko-oppimiseen.
Kilpailukyky, koulutus ja työllisyys – eurooppalaisia näkökulmia
Authors: Lönnroth Juhani
Published: September 2020

”EU:n työikäisestä väestöstä tulisi peräti 83 prosentin olla työssä, jotta nykyinen väestön huoltosuhde ja sosiaaliturvajärjestelmä voitaisiin säilyttää”, kirjoittaa pääjohtaja Juhani Lönnroth EU:n komissiosta. Euroopassa etsitään yhä tietä kestävään kehitykseen, hyvinvoinnin turvaamiseen ja täystyöllisyyden saavuttamiseen. Kilpailukyky, koulutus ja osaaminen nähdään useimmiten avaimina näiden päämäärien saavuttamiseksi. Mutta jos nämä ovat avaimia parempaan tulevaisuuteen, nousee mieleen joukko kysymyksiä.
Keskustelunavaus yli koulukuntarajojen
Authors: Pasanen Heikki
Published: September 2020

Luovuus, oppiminen ja asiantuntijuus : koulutuksen ja työelämän näkökulma / Kaija Collin, Susanna Paloniemi, Helena Rasku-Puttonen & Päivi Tynjälä (toim.). Helsinki : WSOYpro, 2010.
Ihmisen syntytarina barokkityylillä
Authors: Onnismaa Jussi
Published: September 2020

Sanat ja asiat : eräs ihmistieteiden arkeologia / Michel Foucault. Helsinki : Gaudeamus, 2010.
Bell Hooksin vapauttava kasvatus vie hiljaisen tiedon äärelle
Authors: Vuorikoski Marjo
Published: September 2020

Teaching critical thinking : practical wisdom / Bell Hooks. New York : Routledge, 2010.
Modernin tieteen rajapinnoilla : kaksi teosta tieteellisen vallankumouksen aikakaudelta
Authors: Kallio Eeva
Published: September 2020

Modernin tieteen synty Euroopassa / Paolo Rossi. Tampere : Vastapaino, 2011.
Comparison of VDR Expression and Blood Vitamin D 1.25 (OH)2 Level between Cervical Cancer Patients and Normal Women
Authors: Askandar Brahmana , Ekaputra Very Great , Iskandar Teuku Mirza
Published: September 2020

Background: Vitamin D and its receptor (VDR) play a crucial role in the development of gynecological cancers. This study aims to evaluate the VDR expression and blood vitamin D 1.25 (OH)2 levels in cervical cancer patients and healthy women.Methods: This is a cross-sectional study. In vitro quantitative examination (ELISA) was used for the measurement of vitamin D 1.25 (OH)2 and Sandwich-ELISA was applied for quantitative determination in vitro concentration of Human VDR in serum.Results: The number of research subjects consisting of 20 cervical cancer patients based on clinical and histopathological results and 20 women without cervical cancer based on clinical and pap smear results. The mean vitamin D 1.25 (OH)2 levels in the cervical cancer group of 209.23 ± 71.476 pg/mL were significantly lower than in the group of normal women of 339.79 ± 139.003 pg/mL (P=.001). The mean VDR expression in the cervical cancer group of 5.38 ± 5.478 ng/mL was significantly higher than the group of normal women of 1.89 ± 1.657 ng/mL (P=.018). The best cut-off value for vitamin D levels is 239.25 pg/mL (sensitivity 70% and specificity 75%). The cut-off value for VDR expression is 2.23 ng/mL (sensitivity 60% and specificity 75%). Low vitamin D levels increase the risk of cervical cancer incidence by 2.7 times greater, and an increase in VDR expression increases the risk of cervical cancer incidence 2 times greater.Conclusions: The study results indicated a higher expression of VDR and lower levels of vitamin D 1.25 (OH)2 in cervical cancer compared to normal women. Low levels of vitamin D increase the risk of cervical cancer incidence by 2.7 times greater, and higher VDR expression increases the risk of cervical cancer incidence 2 times greater.
NATURAL AB0 ANTIBODIES IN MOKSHA AND ERZYA ETHNIC GROUPS OF THE MORDOVIA REPUBLIC
Authors: Gusachenko L. A. , Litovchenko O. G.
Published: September 2020

The study of natural antibodies as a function of maintaining immunological homeostasis from the position of physiological adaptation of a population is one of the goals of population physiology. The aim is to study natural AB0 antibodies across blood types among Moksha and Erzya ethic groups of the Republic of Mordovia. Methods. The cross-sectional study involved 294 and 387 people from Moksha and Erzya ethnic groups, respectively, randomly selected in 7 districts of Mordovia. The determination and activity of natural full AB0 anti-erythrocyte antibodies a (anti-A), р (anti-B) was carried out by titration. Results. The activity of natural antibodies of the first blood group in Moksha was from a-1: 8 р-1: 4, to a-1: 128 р-1: 64; in Erzya from a-1: 2 р-1: 2, to a-1: 256 р-1: 256. The titer of natural р-antibodies of the second blood group in Moksha and Erzya was not high. The most common titer was 1:8, 1:16, 1:32. The highest titers of natural antibodies in women were observed: in Moksha 1:64 and in Erzya 1:256. Normal a-antibodies of the B(III) group in Moksha and Erzia met with different titers, most often titer 1:8 was found as in Moksha men (45.45 %), and 1:16 in Erzya women - 43.55 %, in Erzya men - 40 %. An increased activity of antibodies was observed in women: 1:128 in Moksha - 13.46 %, 1:128 in Erzya - 14.32 % and 1:256 - 3.22 %. An increased antibody activity was also observed in Erzya men as 1:128 - 6.66 % and 1:64 - 20 %, in Moksha - 9.09 %. Conclusions. Physiological immune system in Moksha and Erzya actively responds with a production of natural, normal, group antibodies, which are of the great importance in studying of the physiological structure of population in specific environmental conditions.
УПРАВЛІННЯ ПРОЄКТОМ ПІДГОТОВКИ ДОКТОРА ФІЛОСОФІЇ ЗАСОБАМИ MICROSOFT OFFICE PROJECT
Authors: Тоцька Олеся Леонтіївна
Published: September 2020

У статті проаналізовано вітчизняні та зарубіжні літературні джерела, присвячені окремим аспектам освітніх і наукових проєктів. Сформовано методику розроблення проєкту й алгоритм її автоматизації за допомогою програми Microsoft Office Project з покроковим описом дій від завантаження програми до формування базового плану. Обґрунтовано підготовку доктора філософії як освітньо-наукоий проєкт, зокрема зазначено його характерні ознаки (мету, наявні ієрархічні цілі, координоване виконання пов’язаних між собою дій, часові рамки, наявність бюджету, унікальність), віднесено до певних видів проєктів за різними класифікаційними ознаками (масштабом / розміром, тривалістю / строками реалізації, галузевою приналежністю, функціональним спрямуванням, характером залучених сторін, ступенем складності, складом і структурою залучених організацій, вимогами до якості проєкту, ступенем обов’язковості, ступенем зв’язку, кількістю учасників), перелічено характеристики проєкту (ціль, бачення та стратегію, комерційну вигоду, організаційні зміни, час і витрати), конкретизовано процеси, пов’язані з проєктом, які реалізують різні функції управління (ініціації, планування, виконання, моніторингу й управління, завершення). Розроблено засобами Microsoft Office Project проєкт підготовки доктора філософії за спеціальністю «073 Менеджмент» на прикладі Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Сформовано перелік робіт проєкту. Універсальність розробленого проєкту полягає в тому, що його можна застосовувати в діяльності відділу аспірантури та докторантури будь-якого закладу вищої освіти України для управління підготовкою докторів філософії не тільки за спеціальністю «073 Менеджмент», але й за іншими спеціальностями з відвідними змінами назв дисциплін. Розроблений проєкт підготовки доктора філософії також може слугувати основою для інших освітніх, наукових чи освітньо-наукових проєктів.
AN INVESTIGATION ON PERFECT HUMAN (AL-INSAN AL-KĀMIL) IN THE POEMS OF MAWLĀNĀ JALĀL AD-DIN RŪMĪ AND HĀFIZ-E SHĪRĀZĪ
Authors: YEŞİL Ahmet
Published: September 2020

In the Islamic worldview, the human has a prominent position such that perfect man (al-Insan al-Kāmil) is introduced as successor and vicegerent of Allah on earth. But, this succession to the God and attainment of sublime status depends on characteristics and conditions taken into account in various respects. Islamic mysticism is one of the most important approaches in addressing the human and his/her role in the cosmos emphasized by various philosophers and scholars based on Islamic teachings. Position of perfect human and his dignity and esteem are investigated from perspective of two famous mystics and geniuses, Mawlānā Jalāl ad-Dīn Rūmī and Hāfiz-e Shīrāzī; that both of them were also influential and prominent in Persian poetry and literature, and have expressed their viewpoints in form of elegant and evocative poems. Thus, this study was conducted to unravelmany of the secrets and mysteries of humanity and providing a context for human spiritual development using religious teachings and intuition of discoveries, and experiences of Muslim mystics. Finally, transcendent values of the human's base and position were investigated in order of creation, as well as some human's characteristics and attributes and the purpose of human creation by examining a few poems of Mawlānā and Hāfiz using a descriptive analytical method.
صورة الموت في شعر محيي الدين بن عربي
Authors: ABDUL QADER Malek Hassan Mahmoud
Published: September 2020

عتبر الموت من الموضوعات اللافتة في فكر محيي الدين بن عربي (1156-1240م)؛ لما له من دور محوريّ في الكشف والعرفان غاية كلّ صوفيّ. وقد تناولت هذه الدراسة مسألة الموت في شعر محيي الدين بن عربي وسعت للإجابة عن ثلاثة تساؤلات مركزية هي: ما هو الموت عند ابن عربي؟ وكيف تجسّد في شعره؟ وما مدى اتساق صورة الموت في شعر الشيخ الأكبر مع طروحاته الفكرية؟ وللإجابة عن هذه التساؤلات عمدت الدراسة إلى استخدام المنهجية الاستقرائية والتحليلية المقارنة.وقد خلصت الدراسة إلى أنّ الإنسان في نظر ابن عربي مكون من جانبين: تجريديّ روحانيّ وتجسيدي حسيّ. ولذلك فإنّ حياة الإنسان الروحية تكون بفنائه عن حالته الحسيّة والعكس صحيح، وهذا هو الموت المعنويّ. يضاف إلى هذا نمط آخر من الموت وهو الموت الحسيّ المتعارف عليه. وكلاهما في نظر ابن عربي برزخ ونقلة إلى عالم الأرواح والمعاني. وقد عبّر ابن عربي عن الموت في شعره، ولاحظت الدراسة أن الموت المعنوي في شعر ابن عربي جاء متسقا مع طروحاته الفكرية، خلافا للموت الحسّيّ الذي لم يخرج عن صورته التقليدية في االثقافة الإسلامية.
KNOWLEDGE IN THE MAIN SOURCES OF THE PHILOSOPHY OF SUFISM IN THE PRE-GHAZZĀLĪ PERIOD
Authors: KAYA Emrah
Published: September 2020

This article aims to elaborate on the pre-Ghazzālī period Sufis’ approaches to the concept of knowledge. We know that Ghazzālī, as a milestone in the Islamic thought, satisfies in taṣawwuf after a long quest. He benefits from the Sunnī taṣawwuf already established before him. Therefore, the importance of the sources feeding Ghazzālī’s Sufi view is manifest. Thus, in this article, I focus on the ideas of the main figures of the Sunnī taṣawwuf regarding the concept of knowledge. Having stated concisely about what taṣawwuf is, the concepts of knowledge and gnosis were described. And then, the ideas of the Sufis on knowledge and its ways were examined. I concluded at the end of the research that the Sufis restrict human reason (ʿaql) into the worldly life while giving the intuitional knowledge priority. Also, they separate the reality (ḥaqīqa) from religious law (sharīʿa). For the former, intuitional knowledge is a necessity, while the human reason is useful and responsible for the latter. Finally, it is hard to say that compared to Ghazzālī, Suhrawardī, and Ibn al-ʿArabī, those Sufis have a consistent epistemology when they set forth their view.
BİR HAKKIN İADESİ: GAZZÂLÎ’NİN MU‘TEZİLE ELEŞTİRİSİNİN ELEŞTİRİSİ (HÜSÜN-KUBUH BAĞLAMINDA BİR İNCELEME)
Authors: ÖZTÜRK Yunus
Published: September 2020

Makale, hüsün ve kubhun aklîliği noktasında Gazzâlî’nin Mu‘tezile’ye yönelik eleştirilerini konu edinmektedir. Çalışmada, Gazzâlî’nin Mu‘tezile’ye nispet ettiği bazı ahlâkî eylemlerin bilgisinin aklî olduğu fikrinin doğruluğu araştırılmaktadır. Şeylerin hüsün ve kubuh niteliğinin sebebine dair ontolojik bir tartışma, bu çalışmanın kapsamı dışındadır. Burada Mu‘tezile eleştirilerinde belirleyici olan akıl üzerinden bir inceleme yapılmaktadır. Bunun için Gazzâlî’nin ifadeleri, Kādî Abdülcebbâr’ın açıklamalarıyla karşılaştırılmıştır. Dolayısıyla Gazzâlî’nin Mu‘tezile’ye nispet ettiği yargının gerçekliği bu çalışmanın temel problemini ifade etmektedir. Eş‘arî gelenek içinde Gazzâlî, ahlâkî eylemlerin aklîliğinde Mu‘tezile’nin kullandığı aklın, evvelî/fıtrî akıl olduğu iddiasını taşımaktadır. Makale Gazzâlî’nin konuyla ilgili iddiasında haklı olmadığı varsayımından hareket etmiş bulunmaktadır. Bu yüzden makale, Gazzâlî’nin ilgili iddiasında haklı olmadığını ve Mu‘tezile’ye nispet ettiklerinin yanlış olduğunu ortaya koymayı amaç edinmektedir. Varsayımın ele alınması ve temellendirilmesi için makalede içerik ve mukayeseli analiz yöntemleri takip edilmektedir. Bu surette öncelikle Gazzâlî’nin iddialarının odaklandığı yer tespit edilmekte, ardından Kādî Abdülcebbâr’ın konuyu ele alış tarzı ortaya konulmaktadır. Ahlâkî önermelerin bilgi teorisi açısından evvelî akıl kapsamında mı değerlendirildiği soruşturulmaktadır. Buradaki bulgular sayesinde Gazzâlî’nin Mu‘tezile’ye nispet ettikleri arasında bir mukayese gerçekleştirilmektedir. Mu‘tezile’nin bazı ahlâkî eylemlerin aklîliği konusunda evvelî-fıtrî aklı kullandıkları şeklindeki iddianın geçersizliği Kādî Abdülcebbâr özelinde ispat edilmektedir. Böylece gelenekteki yaygın bir hatanın tashihiyle literatüre katkı sağlanması öngörülmektedir.
HADÎS RİVÂYETİ VE ÖĞRETİMİ KARŞILIĞINDA ÜCRET ALMA HAKKINDA BAZI MÜLAHAZALAR
Authors: AYDEMİR Selahattin
Published: September 2020

İlk vahyi “Oku!” emr-i ilâhî ile insanlığa önemli bir mesaj veren İslâm’ın şiarını içselleştiren Müslümanlar yaşayan Kur’ân, üsve-i hasene ve numune-i imtisal olan Hz. Peygamber’in tasarruflarını öğrenme ve öğretmeye dair üst düzeyde hassasiyet göstermişlerdir. Yine hadîsin dindeki konumu sebebiyle fitnelerin vuku bulması sonrası cerh-ta‘dîl âlimleri hadîs usûlü alanında râvîler hakkında ayrıntı kabul edilebilecek bazı bilgilere dahi ulaşarak rivâyette gösterdikleri titizlik, hadîsi naklî ilimler arasında seçkin bir konuma yerleştirmişlerdir. Dinin ikinci kaynağı olan hadîsin isnâd ve mervîsine gösterilen duyarlılıklar arasında rivâyet karşılığında ücret alan râvî ve muhaddislerin durumu da tartışılmıştır. Bunun yanında hadîsin sahâbeden günümüze kadar ulaşmasını sağlayan zincir halkalarını oluşturan neslin kendi içinde veya nesiller arasında rivâyet karşılığında ücret alma konusunda farklı görüşlerin olup olmadığı varsa bunda zaman ve mekâna bağlı şartların veya hadîs ilminin meslek haline gelmesinin etkilerini incelemek gerekmektedir. Hadîs rivâyeti karşılığında ücret alma hususunda tarihî süreçte görülebilecek değişimin geçirdiği aşamalar toplumun canlı ve dinamik yapısının tesiriyle siyasî ve fikrî hareketlerin hadîs ilmi ve usûlü alanındaki etkilerine de delalet eder. Bundan dolayı hadîs rivâyeti ve öğretimi karşılığı maddî imkân elde etmenin kapsam ve niteliği farklı boyutlarıyla ele alınarak İslâm eğitim geleneğinde geçirdiği merhaleler tespit edilmeye çalışılacaktır.
Surveying for Batrachochytrium salamandrivorans presence in Spanish captive collections of amphibians
Authors: Lastra González D , Baláž V , Chajma P , Vojar J
Published: September 2020

Batrachochytrium salamandrivorans (Bsal), a pathogenic fungus causing the fatal disease chytridiomycosis in amphibians, was likely introduced to Europe through the trade in pet salamanders from Asia and then escaped into wild populations. Among European countries, Spain has a large number of private breeders and keepers of pet salamanders, and cases of Bsal in wild and captive populations already have been confirmed there. However, surveillance for the pathogen in Spanish collections of amphibians is sparse. Therefore, assisted by private owners and breeders, we surveyed 10 amphibian collections and analysed a total of 317 samples for presence of Bsal. All of our analyses yielded negative results. However, this apparent lack of Bsal cases in captivity should not encourage relaxation of vigilance, quarantine efforts or good practices. Because amphibian collections represent highly dynamic environments (animals are coming in and out), the pathogen could easily be introduced into a collection by new individuals. Any case of Bsal infection in captive animals could lead to its further spread to wild populations of susceptible species, potentially decimating them, and thus should be prevented.
Analisis Makna Gramatikal Jouken Hyougen To dan Tara dalam Drama Okuribito
Authors: Siswoyo Siswoyo
Published: September 2020

This thesis discusses the substitutions of to and tara conjunction terms of grammatical meaning occour in Okuribito drama. It aims to analyze the substitution of to and tara. The data analysis was conducted by using distributional qualitative method with syntactic and semantic design based on Suzuki Shinoruâ€™s theory. The results of reveal that to and tara conjunctions are mutually substitutable when they show the following meaning: general situation, habitual, hope, thought, and constancy. However, they are not mutually substitutable when they are used to show: assumption, permission, wish, action, intention and advice.Â Keywords: Conditional Sentence, To Conjunction, Tara Conjunction, Substitution, Synonym.
Pandangan Dunia Akutagawa dalam Kappa
Authors: Eriolita Dyah Ekawati , Oemiati Sri
Published: September 2020

Akutagawa Ryuunosuke is a great author who lived during the Taishoo era (1912-1926). According to Akutagawa, every author must have a worldly instinct as an absolute impulse of wisdom. If an artist has lost his worldly instincts, it means he has ended himself as an artist. There are two ways left, being crazy or die. Worldly instincts are meant by human desire especially for food and sex. Before Akutagawa died, he had a chance to create a very famous literary work, Kappa (1927) which tell a situation between dreams and reality. Akutagawa indirectly wanted to convey what he felt in his life through one of his works, Kappa. In this study the author uses a genetic structuralism approach that emphasizes on the synchronic meaning. It is the meaning which concernes with events in a limited period. The aim of this study was to find out Akutagawa's world views on Japanese society in the Taishoo era, towards the Ie system, religion and women. Â Kata kunci: world views, genetic structuralism, Kappa.