bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Retos y posibilidades en la implementación de la investigación escolar. resultados de los procesos investigativos en las instituciones educativas de la comuna 80 del municipio de Medellín
Authors: Rodríguez Vides Antonio
Published: June 2023

Los avances vertiginosos de la ciencia, la tecnología y la innovación han obligado a que los procesos de enseñanza y aprendizaje se transformen para estar a la vanguardia con los cambios globales. Bajo este panorama, las prácticas pedagógicas requieren una evolución sustancial que contribuya a formar estudiantes críticos y metódicos que puedan enfrentarse a los retos y desafíos que exige actualmente la sociedad. Por lo anterior, la investigación escolar se consolida como una importante estrategia que promueve la reflexión y despierta la motivación. El presente artículo tiene como objetivo fortalecer las prácticas pedagógicas para el fomento de procesos de investigación escolar en las Instituciones Educativas. La metodología propuesta se enmarcó bajo el paradigma interpretativo, utilizando el enfoque cualitativo a través del método fenomenológico. Para la recolección de la información se utilizó el diseño de campo, transeccional, no experimental en el que participaron tres instituciones educativas, 9 docentes y 36 estudiantes donde se ha implementado la estrategia, se identificaron unos hallazgos en cuanto a buenas prácticas, competencias, posibilidades pedagógicas, factores críticos, retos y posibilidades, entre los que se destacan: la formalización de la estrategia y su legalización dentro del Proyecto Educativo Institucional, la formación de los docentes, la articulación de las áreas, las habilidades de los estudiantes, la ruta de implementación y el seguimiento.
Influencias socioculturales en las sonoridades estadounidenses y colombianas: convergencias y divergencias entre la música popular ribereña del Mississippi, EE. UU y Magdalena Colombia
Authors: Bornacelli García Zeidy , Núñez Yamira Rodríguez , Vera Rúa Cabarca
Published: June 2023

Ancestralmente los pobladores prefirieron iniciar sus asentamientos a la ribera de los ríos, buscando asegurar su sustento, facilitando intercambios y movimientos para mejorar sus condiciones de vida, constituyéndose las costas, en pilar de la construcción colectiva de diversos conglomerados sociales alrededor del mundo. Las comunidades ribereñas, han definido valores, tradiciones e imaginarios asociados a su forma de vida, permeada por la riqueza natural de un entorno que les provee además de alimento, inspiración y creatividad, de la que derivan manifestaciones artísticas únicas, que recluyen todo un patrimonio cultural propio. Este articulo analiza la influencia geográfica, demográfica y sociológica, en el desarrollo artístico, en especial la música, como denominador cultural, enmarcado en los ríos Mississippi-EE.UU.  y Magdalena Colombia, bajo una metodología cualitativa, basada en análisis documental. Se concluye que existen divergencias en la producción, difusión y presencia de ritmos, instrumentos y estilísticas, de cada territorio.  También se infieren, convergencias étnico culturales, derivadas del mestizaje entre africanos y migrantes europeos, donde la música actúa como instrumento transmisor, entretejiendo la vida cotidiana y el acervo cultural. Es la música, medio de expresión por excelencia, de encuentros, de entendimiento universal, lenguaje propio de las emociones, para sosegar el alma y sobrellevar la desafiante realidad.
El impacto de Easy Teacher Educational Blog como herramienta para mejorar la habilidad oral
Authors: Avalos Charpentier Karla , Quesada Jiménez Lucrecia
Published: June 2023

La importancia de aprender inglés en Costa Rica es muy importante porque la gente puede tener muchas oportunidades en trabajos, educación y más. La tecnología también es importante y hay un avance en muchos sentidos. Sin embargo, en la educación la tecnología es relevante porque es una herramienta fácil para profesores y estudiantes. Esta investigación se centró en mejorar las habilidades orales de los estudiantes mediante el uso de la tecnología creando un blog donde los docentes pueden encontrar muchas actividades que pueden aplicar con sus alumnos en las clases de conversación y cómo estos recursos digitales impactan y ayudan a los educadores a hacer sus clases más atractivas para sus estudiantes, obteniendo esta información con diferentes instrumentos como observaciones, entrevistas y cuestionarios para conocer los resultados y si se lograron los objetivos, También las conclusiones se obtuvieron con los comentarios de los docentes y niños del Centro Educativo Pasos de Juventud ubicado en Barva Heredia. Además de los instrumentos y observaciones realizadas en esta investigación se tomaron algunas recomendaciones
Control interno de los inventarios en el sector eléctrico, caso práctico CNEL Santa Elena
Authors: Cacao Santistevan Claudio Alberto , WasbrumTinoco Wendy Esthela
Published: June 2023

El control de inventarios desempeña un papel fundamental en el sector eléctrico, particularmente para las empresas de servicios públicos, como es el caso de CNEL EP Unidad de Negocio Santa Elena. En este estudio, se buscó analizar la importancia del control interno de inventarios en las empresas de este sector, a través de una evaluación exhaustiva de las normas y procedimientos existentes, con el fin de mejorar la eficiencia económica. El objetivo principal de esta investigación fue examinar el cumplimiento de las normas internacionales de contabilidad NICSP 12 y NIC 2 en la gestión de inventarios de la empresa eléctrica, asegurándose de seguir los lineamientos establecidos, se adoptó un enfoque de investigación mixto, combinando elementos descriptivos y aplicando un método inductivo. Se concluye que la Unidad de negocios Santa Elena de CNEL EP, al pertenecer al sector público, está obligada a cumplir con las NICSP 12 y NIC 2 que rigen el tratamiento contable de los inventarios, siendo el Departamento Financiero el responsable de su aplicación adecuada. El análisis realizado resalta la importancia de un control interno efectivo de los inventarios, lo cual contribuye al logro de los objetivos organizacionales y a una gestión más eficiente de los recursos económicos.
Impacto de la utilización de un Framework como Laravel en el desarrollo de un sitio web para servicios de modificaciones corporales
Authors: Esquivel Treviño Carolina , Martínez Moreno Martha , Garduño Gaffare Mayra Patricia , Moreno Ramírez Rosa Elvira , Ruíz Jiménez Julieta
Published: June 2023

En el desarrollo de un producto de software, es necesario elegir el entorno y herramientas adecuadas en base a los requerimientos u objetivos finales del sistema. Para lo cual el desarrollador analiza todas las opciones de tecnología durante la etapa de análisis y diseño, y con esto poder explotar sus habilidades y aprendizaje al máximo.  El presente trabajo de investigación describe la utilización de Laravel en el proceso de desarrollo de un sitio web de servicios de modificaciones corporales, para la gestión y promoción de los profesionales en el área, así como la disponibilidad de cursos especializados que abordan temas relacionados con las modificaciones corporales, lo que contribuye a fomentar la formación y actualización constante de expertos en esa área, al mismo tiempo proveer información al usuario sobre este tipo de temas. También se describe cómo es que la elección de herramientas tales como los Frameworks contribuyen a disminuir la incertidumbre y la resistencia en la implementación de tecnologías desconocidas o novedosas, al ofrecer una estructura de trabajo estandarizada y una amplia gama de herramientas integradas, lo que favorece el desarrollo de habilidades y la adopción proactiva de innovaciones tecnológicas en el equipo de desarrollo. Después del análisis de requerimientos se podrá tener una implementación con nuevas herramientas ya que es clave para el desarrollo de software, dando nuevas opciones de personalización y proporcionando la facilidad de codificación al desarrollador con el fin de lograr un mejor enfoque en los detalles del sitio web.
La Enseñanza De Las Matemáticas Y El Aprendizaje Basado En Proyectos: Hacia Una Didáctica Inclusiva.
Authors: Suárez Lira. Jorge Eduardo , Canto Ramírez José Luis , Fernández Canul Felipe Antonio
Published: June 2023

La escuela primaria contribuye al fortalecimiento de los aprendizajes inmersos en los contenidos programáticos vigentes, sin embargo, en el quinto grado, uno de los mayores problemas en la asignatura de matemáticas son los relacionados con el concepto de fracción, existiendo alumnos que todavía no consolidan conocimiento. Por lo tanto, el objetivo de este trabajo fue presentar una propuesta didáctica de estrategias inclusivas que atiendan el Aprendizaje Basado por Proyectos (ABP) para fortalezcer el aprendizaje de las fracciones en los alumnos de quinto grado de educación primaria. El presente trabajo se enmarcó en un enfoque mixto, ya que permitió construir una explicación de los hechos (enfoque cuantitativo) así como una comprensión de estos (enfoque cualitativo). Es un estudio descriptivo y no probabilístico ya que la población muestra fueron los 35 estudiantes, 13 niños y 22 niñas, que integran el quinto grado de la escuela primaria “Arquitecto Carlos M. Lazo”, de Champotón, Campeche, turno matutino. Su aplicación se realizó durante el segundo trimestre del ciclo escolar 2021-2022, es decir, noviembre, diciembre de 2021 y enero 2022, teniendo como resultados que las estrategias inclusivas que consideran la metodología del ABP contribuyen a fortalecer el aprendizaje de las fracciones en los alumnos de quinto grado.
Kesiapan Wirausaha Siswa SMK di Era Revolusi Industri 4.0 Melalui Peningkatan Keterampilan Abad 21
Authors: Hilmi Mohammad Arifin , Munoto Munoto , Hariyadi Eko
Published: June 2023

Data Badan Pusat Statistik menyebutkan bahwa tingkat pengangguran terbuka tertinggi adalah untuk masyarakat lulusan sekolah menengah atas (SMA) dan sekolah menengah kejuruan (SMK) sebesar 10,66 persen dan 10,43 persen, sementara pengangguran lulusan sekolah dasar (SD) ke bawah jumlahnya 3,56 persen naik dari posisi Februari 2013, 3,37 persen. Pengangguran lulusan sekolah menengah pertama (SMP) mencapai 8,37 persen atau naik dari februari 2013 sebesar 7,83 persen. Pengangguran lulusan diploma I/II/III mencapai 7,16 persen atau turun dari februari 2013 sebesar 11,59 persen. Terakhir pengangguran lulusan universitas turun menjadi 8,02 persen dari 9,95 persen di februari 2013. Hal ini menunjukan bahwa siswa lulusan sekolah menengah kejuruan yang seharusnya merupakan tenaga siap pakai ternyata belum terbukti. Para lulusan sekolah menengah kejuruan justru terbanyak menjadi pengangguran. Masalah sosial seperti narkoba, kriminalitas, pergaulan bebas, premanisme, dan lain sebagainya akan timbul apabila masalah penganguran dibiarkan dan tidak segera ditanggulangai, kondisi tersebut juga akan mengganggu pembangunan disegala bidang dan stabilitas nasional.. Mengapa ada begitu banyak pengangguran yang terdidik. Apakah tidak ada lulusan sekolah menengah kejuruan (SMK) yang bisa menjadi pengusaha? Seberapa tinggi keterampilan abad ke-21 (berpikir kritis, kreatif & inovasi, komunikasi dan kolaborasi = 4C) dari siswa SMK? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana keterampilan 4C dapat meningkatkan kesiapan kewirausahaan SMK. Penelitian ini dilakukan melalui tinjauan literatur dan hasil-hasil penelitian yang relevan dan dilanjutkan melalui Focus Group Discussion (FGD). Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif-kualitatif. Penelitian menemukan bahwa keterampilan 4C secara signifikan dapat meningkatkan kesiapan wirausaha siswa SMK, yang berarti bahwa peningkatan kesiapan wirausaha siswa SMK dapat dilakukan melalui peningkatan keterampilan abad ke-21.
DINAMIKA PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) SISTEM ZONASI PADA JENJANG SMA DI PROVINSI JAWA BARAT
Authors: Dwi Putra Fajar Setyaning , Hadiansah Deni , Prianggandinie Desty Rara
Published: June 2023

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dinamika Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) sistem zonasi pada jenjang SMA di Provinsi Jawa Barat. Penelitian kualitatif ini menggunakan metode deskriptif-analitis melalui teknik studi literatur. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan PPDB sistem zonasi pada SMA di Jawa Barat mengalami berbagai masalah, meliputi: kurangnya sosialisasi, kurangnya koordinasi antarinstansi pemerintah, banyaknya siswa titipan pejabat, kurnagnya transparansi hasil seleksi, keberadaan sekolah tidak merata, kesulitas mengakses situs PPDB daring, terjadi maladministrasi, dan tidak melibatkan sekolah swasta. Solusi yang bisa ditempuh adalah mengkaji dan memetakan ulang sistem zonasi, pelibatan pihak swasta, dan perubahan kebijakan. Perbaikan pelaksanaan PPDB sistem zonasi perlu dilaksanakan demi percepatan layanan pendidikan yang layak, berkualitas dan berkeadilan tanpa diskriminasi.
OPTIMALISASI PERFORMA AKSES HALAMAN WEB DENGAN MEMANFAATKAN TEKNIK LOAD BALANCING PADA GOOGLE CLOUD
Authors: Ivan Firmansyah  , Yudha Fietyata
Published: June 2023

Web pages are one of the access doors for internet users to be able to access resources on the internet. The increasing number of web page users today, demands that web services also be faster and more responsive in handling user requests. The increasing number of requests by the number of users causes the web to be overloaded so that it is necessary to share the load on the so that the workload of the machine becomes lighter. One solution offered is to perform load balancing on the Google Cloud platform. By configuring this platform allows the machine to perform load sharing automatically when it reaches a certain threshold. Based on experiments conducted, automatic load sharing on the Google Cloud platform can be done by configuring Load Balancing. Based on the testing process conducted 15 times shows that the platform can perform load sharing automatically in accordance with the specified limit
SISTEM INFORMASI MANAJEMEN EKONOMI MIKRO SIMPAN PINJAM KHUSUS KELOMPOK PEREMPUAN (SPP) PNPM MANDIRI PERDESAAN
Authors: Ary ramadhan
Published: June 2023

Kelompok simpan pinjam khusus perempuan (SPP) merupakan simpanan khusus kelompok perempuan produktif yang harus dikembangkan. Dengan adanya teknologi informasi yang dapat diterapkan diharapkan dapat membantu proses pengelolaan usaha yang dibutuhkan oleh para pelaku SPP dengan tujuan untuk mengurangi beban kerja pelaku SPP dan meningkatkan potensi pelaku SPP dalam mengelola kegiatan simpan pinjam. Untuk mencapai tujuan tersebut, untuk mewujudkan sistem informasi pengelolaan simpan pinjam kelompok perempuan tertentu (SPP) online, diwujudkan dengan menggunakan konsep Object Oriented Programming (OOP) dan menggunakan Unified Modeling Language (UML) sebagai pemodelan. Pada tahap pembuatan juga menggunakan Framework PHP CodeIgniter dan MySQL sebagai DBMS untuk databasenya. Dengan penggunaan konsep yang telah direncanakan dapat menghasilkan sebuah sistem informasi manajemen online dengan segala kemudahan yang diberikan guna mewujudkan tujuan sistem informasi manajemen untuk mempermudah pengelolaan data dan proses bisnis yang ada pada program SPP
Analisis Kualitas Jaringan 4G LTE Menggunakan Metode Drive Test di Pulau Dompak
Authors: Farida Fitri
Published: June 2023

Teknologi komunikasi bergerak (mobile teknologi) saat ini  sudah berkembang sangat pesat salah satunya yaitu teknologi 4G (4 Generation). Teknologi telekomunikasi 4G telah menjadi standar dalam layanan seluler di Indonesia mulai tahun 2017. Pada penelitian ini menggunakan metode drive test untuk pepengambilan data di lapangan. Metode drive test adalah metode yang biasanya digunakan untuk pengukuran kualitas sebuah site. Berkembangnya teknologi smartphone membuat drive test dapat dilakukan dengan menggunakan aplikasi handphone yaitu dengan G-NetTrack Pro. Penelitian ini dimulai dengan menentukan jalur drive test yang akan digunakan. Lokasi pengambilan data penelitian dilakukan di Pulau Dompak yang merupakan daerah sebagai pusat pemerintahan di Kota Tanjungpinang. Pengukuran berdasarkan parameter RSRP (Reference Signal Receives Power), RSRQ (Reference Signal Receives Quality), dan SINR (Signal to Interference Noice Ratio). Hasil analisis data yang didapatkan maka diperleh kategori kualitas sinyal setiap parameternya, yaitu nilai parameter RSRP -89 dBm termasuk dalam kategori baik, parameter RSRQ dengan nilai -8 dB termasuk kategori sangat baik dan nilai parameter SINR yaitu 11,6 dB termasuk dalam kategori baik.
PENGGUNAAN ALAT PERAGA ASLI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SDN 010 PULAU TERAP
Authors: Elianis
Published: June 2023

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar matematika pada materi pecahan menggunakan benda asli pada siswa kelas IV SD Negeri 010 Pulau Terap Kecamatan Kuok Kabupaten Kampar. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dan dilaksanakan dalam tiga siklus, setiap siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Aspek yang diamati pada tiap siklus adalah   aktivitas siswa dan guru, serta proses pembelajaran materi pokok pecahan menggunakan alat peraga asli. Subjek penelitian berjumlah 15 siswa yang terdiri atas 6 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Hasil penelitian kemampuan siswa dalam materi pokok pecahan, setiap siklus mengalami peningkatan. Siklus I, nilai rata-rata siswa 53,80 dengan persentase ketuntasan 13,33%, siswa yang mencapai KKM 2 siswa. Siklus II, nilai rata-rata siswa 67,53 dengan persentase ketuntasan 66,67%, siswa yang mencapai KKM 10 siswa. Siklus III, nilai rata-rata siswa 77,33 dengan persentase ketuntasan 86,67%, siswa yang mencapai KKM 13 siswa. Dari ketiga siklus yang diterapkan, terjadi peningkatan kemampuan siswa dalam materi pokok pecahan. Peningkatan nilai rata- rata dari siklus I ke siklus II 13,73, peningkatan persentasenya 53,33%, dan peningkatan jumlah siswa yang mencapai KKM 8 siswa. Peningkatan nilai rata-rata dari siklus II ke siklus III 9,80, peningkatan persentasenya 20%, dan peningkatan jumlah siswa yang mencapai KKM 3 siswa. Berdasarkan indikator keberhasilan pada siklus III, bahwa alat peraga benda asli yang diterapkan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam materi pokok pecahan pada siswa kelas IV SD Negeri 010 Pulau Terap Kecamatan Kuok Kabupaten Kampar.
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PKn DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA STIK BERJALAN PADA SISWA KELAS 3 SD NEGERI 008 RIMBA BERINGIN
Authors: Karsilah
Published: June 2023

Tujuan penelitian ini adalah (1) Meningkatkan aktivitas siswa, (2) Meningkatkan aktivitas guru, (3) Meningkatkan prestasi belajar siswa melalui model pembelajaran Cooperative Learning dengan media stik berjalan. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dengan 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, (4) refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 008 Rimba Beringin dengan jumlah siswa 28 anak. Instrumen pengumpulan data adalah observasi, wawancara, tes, dokumentasi. Data selanjutnya   diolah   menggunakan   teknik   analisis   deskriptif   kuantitatif   dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Cooperative Learning dengan media stik berjalan    berhasil meningkatkan hasil belajar PKn siswa kelas III SD Negeri 008 Rimba Beringin. Dalam setiap siklus aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan yaitu: siklus I dengan rata-rata nilai 2,71 atau 67,7% dan siklus II 3,2 atau 80,5%. Hasil belajar siswa pada pre tes dan pos tes mengalami peningkatan siklus I rata-rata nilai pre tes 56, pos tes 64 sedangkan siklus II pre tes 65, pos tes 88. Persentase ketuntasan belajar yaitu siklus I 54% dan siklus II 89%. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) menggunakan Cooperative Learning dengan media stik berjalan pada siswa kelas III SD Negeri 008 Rimba Beringin dapat meningkatkan aktivitas siswa. Disarankan supaya guru dapat menerapkan model pembelajaran Cooperative Learning dengan media stik berjalan   pada materi pelajaran lain yang sesuai
PELAKSANAAN SUPERVISI KLINIS DALAM UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 003 KOTO PERAMBAHAN
Authors: Nurhidayah
Published: June 2023

Tujuan penelitian ini adalah, 1) Menjelaskan proses/mekanisme pengembangan Supervisi Klinis dalam Upaya Peningkatan Kemampuan Guru Pada Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam; 2) menjelaskan kemampuan guru pada pelaksanaan pembelajaran PAI; 3) untuk mengetahui upaya-upaya yang dilakukan dalam meningkatkan kemampuan guru pada pelaksanaan pembelajaran PAI. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi dan keilmuan, Sumber data penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru mata pelajaran PAI. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan, instrumen wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis/pengolahan data kualitatif menggunakan tiga tahapan yaitu 1) Pengumpulan data; 2) Reduksi data; dan 3) Penyajian data; dan 4) Penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yaitu: 1) Supervisi klinis digunakan untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan baik dalam administrasi pengajaran dan pembelajaran guru PAI untuk meningkatkan kinerja guru PAI, melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi; 2) Setelah menjalani supervisi klinis, guru memiliki wawasan tentang metode pembelajarandan media pembelajaran. Guru dapat memanfaatkan media yang ada di sekitar; dan3) Hambatan pelaksanaan supervisi sebagai upaya peningkatkan kinerja Guru PAI Sekolah Dasar Negeri 003 Koto Perambahan Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar menunjukkan bahwa beberapa hambatan dialami oleh kepala sekolah dalam  melaksanakan  supervisi  klinis antara lain: (1) terlalu banyak guru  yang harus disupervisi klinis, (2) kurangnya waktu supervisi klinis, (3) masih banyak kelemahan guru dalam PBM dan administrasi akademik, (4)guru terkadang merasa kurang siap dan terganggu karena belum terbiasa disupervisi klinis, (5) penilaian hanya secara formatif saja, (6) dalam proses belajar mengajar sebagian guru belum memakai alat media, (7) guru terbatas kemampuan dalam mengembangkan  bahan ajar dan (8) sebagian rencana pembelajarannya copy paste
Penerapan Teaching Games For Understanding Pada Pembelajaran Passing Bawah Bolavoli SMA Negeri 1 Tapung Hulu
Authors: Sarripudin
Published: June 2023

Penelitian dilatarbelakangi penggunaan metode mengajar permainan bolavoli yang tidak tepat sehingga siswa tidak aktif dan kurang tertarik.. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran passing bawah bolavoli melalui pendekatan Teaching Games for Understanding (TGfU) pada kelas XI SMAN 1 Tapung Hulu.

Subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMAN 1 Tapung Hulu berjumlah 22 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif dan partisipasi. Penelitian ini menggunakan instrumen yaitu, lembar observasi untuk guru dan siswa. Penelitian ini menggunakan analisis data secara kuantitatif.

Hasil penelitian menunjukkan pendekatan Teaching Games for Understanding (TGfU) dapat meningkatkan proses pembelajaran passing bawah. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa (1) pendekatan Teaching Games for Understanding (TGfU) siswa menjadi lebih aktif, senang dan tertarik untuk mengikuti pembelajaran bolavoli, (2) Hasil belajar yang dicapai siswa meningkat dengan nilai rata-rata kelas 76,5 % (Sangat Baik) dan hasil observasi keaktifan siswa dengan skor total 9 (Baik).
PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS MELALUI SUPERVISI EDUKATIF KOLABORATIF SECARA PERIODIK
Authors: Zurina
Published: June 2023

Supervisi edukatif merupakan supervisi yang diarahkan pada  kurikulum pembelajaran,  proses belajar  mengajar,  pelaksanaan bimbingan dan konseling. Supervisi merupakan salah satu tugas kepala sekolah  dengan bertujuan membantu memperbaiki dan meningkatkan pengelolaan dari aspek yang disupervisi dan orang yang melakukan supervisi. Supervisi edukatif dapat dilakukan dengan wawancara, observasi  kepada guru dan konseling. Seorang guru dituntut memiliki wawasan yang berhubungan dengan mata pelajaran yang diajarkannya dan kependidikan untuk menyampaikan pembelajaran kepada siswa Guru harus mampu meningkatkan kemampuan profesionalnya, pengetahuan, sikap dan keterampilannya secara terus-menerus sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi termasuk paradigma baru pendidikan. Guru  harus memenuhi tiga standar kompetensi, di antaranya: Kompetensi Pengelolaan Pembelajaran dan  Wawasan Kependidikan; Kompetensi Akademik/Vokasional; Pengembangan Profesi. Untuk mencapai tiga kompetensi tersebut, sekolah harus melaksanakan  pembinaan terhadap guru baik melalui workshop, PKG, diskusi dan supervisi edukatif. Hal itu harus dilakukan secara periodik agar kinerja dan wawasan guru  bertambah, hal ini berdasarkan rendahnya kinerja dan wawasan guru-guru di SMA Negeri 6 Pekanbaru. Oleh karena itu maka dilakukan penelitian terhadap Peningkatan Kinerja Guru dalam Pembelajaran di Kelas Melalui Supervisi Edukatif Kolaboratif secara Periodik.  Adapun tujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah supervisi edukatif kolaboratif secara periodik dalam melaksanakan pembelajaran. Penelitian ini dilakukan di SMAN 6 Pekanbaru pada bulan Juli sampai pertengahan bulan September dengan jumlah sampel guru sebanyak 61 orang. Teknik analisis data dalam penelitian adalah dengan menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan antara jumlah persentase antara kegiatan antara siklus I dan Siklus II. Pada tahap perencanaan pada siklus I diperoleh hasil 81,88% sedangkan pada Siklus II mengalami peningkatan dengan persentase 95,05%. Kemudian, pada tahap pelaksanaan kegiatan pada siklus I diperoleh hasil 73,72 kemudian pada siklus ke II setelah dilakukannya evaluasi dan refleksi mengalami peningkatan yang pesat dengan persentase 95,51%. Selanjutnya, pada tahap pelaksanaan pada siklus I diperoleh hasil dengan persentase 80,26% kemudian mengalami peningkatan menjadi 92,7%. Dan yang terakhir pada tahap tindak lanjut, proses tindak lanjut yang dilakukan oleh guru pada Siklus I dengan persentase sebesar 60,24% yang kemudian juga mengalami peningkatan dengan persentase peningkatan sebesar 27,92% yaitu pada taraf 88,16%. Dapat disimpulkan bahwa Peningkatan Kinerja Guru dalam Pembelajaran di Kelas Melalui Supervisi Edukatif Kolaboratif secara Periodik dinilai telah berhasil dan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran dan kualitas pendidik di SMAN 6 Pekanbaru.

 

Kata Kunci: Supervisi Edukatif, Peningkatan Kinerja Guru, Kualitas pembelajaran
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI BERPERILAKU MULIA SESUAI PANCASILA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN VCT PERCONTOHAN
Authors: Ernita
Published: June 2023

Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SD Negeri 005 Desa Baru Kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar sebanyak 43 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Pengumpulan data melalui hasil tes formatif dan lembar pengamatan aktivitas siswa. Dari penelitian yang telah dilaksanakan, terjadi peningkatan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran pada tema Berperilaku Mulia Sesuai Pancasila. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran VCT Percontohan pada mata pelajaran PKn materi Berperilaku Mulia Sesuai Pancasila dapat meningkatkan hasil belajar siswa, aktivitas siswa di kelas, dan performansi guru.Oleh karena itu, disarankan agar pada mata pelajaran PKn atau lainnya dapat menggunakan model pembelajaran VCT Percontohan.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENYUSUN RPP MELALUI PELATIHAN SIMULASI DI SMP NEGERI 4 TAMBANG
Authors: Emelfa
Published: June 2023

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 4 Tambang Kabupaten Kampar, jumlah guru yang terlibat sebanyak 20 orang guru. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Sebagai kesimpulan akhir kegiatan penelitian tindakaan sekolah ini, adalah sebagai berikut: (1)Peran Pengawas Sekolahdalam pembinaan sangat dibutuhkan dalam memotivasi guru-guru SMP Negeri 4 Tambang untuk meningkatkan kinerjanya terlihat pada hasil penelitian siklus 1 sampai dengan siklus 2, kinerja guru mengalami peningkatan sangat signifikan. (2)Kemampuan guru-guru SMP Negeri 4 Tambang Kabupaten Kampar meningkat dalam penyusunan RPP dari siklus 1 dan 2 terjadi peningkatan sejak pengambilan data awal, disebabkan adanya motivasi untuk mengikuti pelatihan dan penyusunan RPP. (3)Tingkat pengetahuan dan pemahaman guru tentang keterlaksanaan penyusunan RPP pada siklus 1 masih lemah, namun setelah siklus 2 semua guru berjumlah 20 orang guru sudah memiliki kinerja dalam katagori baik.
UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI SD NEGERI 012 SALO KECAMATAN SALO
Authors: Dayawanti
Published: June 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui UpayaKepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SD Negeri 012 Salo. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan study dokumentasi. Dari hasil penelitian ini mengungkapkan tiga temuan yaitu: (1)Untuk Mengetahui Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SD Negeri 012 Salo, (2) Untuk Mengetahui Langkah-langkah Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SD Negeri 012 Salo , (3) Untuk Mengetahui Kendala-kendala Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SD Negeri 012 Salo. Dapat disimpulkan Upaya Kepala Sekolah dalam MeningkatkanProfesionalisme Guru, Kepala Sekolah melakukan Kelompok Kerja Guru (KKG), mengadakan pelatihan (Diklat), Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) dan mengikutsertakan para guru dalam Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme guru Di SD Negeri 012 Salo.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN SISWA PADAMATERI MENGENAL RUMAH ADAT INDONESIA DENGAN PENGGUNAAN GALLERY WALK
Authors: Yeni Ariza
Published: June 2023

Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 (dua) siklus. Subyek penelitian ini adalah Siswa Kelas III SDN 005 Hangtuah.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dan tes. Penerapan model pembelajaran Gallery Walk dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran PKn khususnya kompetensi dasar Mengenal Rumah Adat di Indonesia bagi siswa kelas III SDN 005 Hangtuah TahunPelajaran 2021/2022. siklus II sebanyak 94 % (16 anak) mencapai ketuntasanbelajar dan sebanyak 6 % (1 anak ) belum mencapai ketuntasan belajar. Dengan nilai rata-rata kelas pada kondisi awal 72,35, nilai rata-rata kelas pada siklus I 77,94 danrata-ratakelassiklusII84,12.Adapunhasil non tes pengamatan proses belajar menunjukkan perubahan siswa lebih aktif selama proses pembelajaran berlangsung. Secara keseluruhan ketuntasan belajar siswa mencapai peningkatan sebesar 41% dannilai rata-rata kelasmeningkat11,77 jikadibandingkan dengan kondisi awal.
PENGEMBANGAN MODUL GAMBAR TEKNIK MESIN BERBASIS COOPERATIVE LEARNING DI AKADEMI KOMUNITAS NEGERI PESISIR SELATAN
Authors: Fadli Zulfadli , Suparno  , Waskito  , Khairul Anshari
Published: June 2023

Berdasarkan hasil studi pada mata kuliah gambar teknik mesin menunjukkan bahwa capaian pembelajaran menggambar teknik mesin belum memuaskan. Setelah diberikan perlakuan dengan pengembangan modul gambar teknik mesin berbasis cooperative learniang. Hasil yang diperoleh dari penelitian pengembangan ini sebagai berikut: (1) menghasilkan sebuah modul pembelajaran berbasis cooperative learning pada mata kuliah gambar teknik mesin, (2) validitas modul pembelajaran berbasis cooperative learning dinyatakan valid pada validitas modul 80,42 dengan kategori sangat baik, (3) praktikalitas modul pembelajarn berbasis cooperative learning berdasarkan respon dosen dinyatakan sangat praktis 86,88% dan berdasarkan respon mahasiswa dinyatakan sangat praktis 83,04%, (4) efektivitas modul pembelajaran berbasis cooperative learning dilihat dari aspek hasil belajar dinyatakan efektif dilihat dari terdapatnya perbedaan hasil belajar pretest dan posttest dengan peningkatan 19,4%, dilihat dari aspek aktivitas belajar dinyatakan eferktif 81,6%. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa pengembangan modul pembelajaran berbasis cooperative learning ini valid, praktis dan efektif untuk dimanfaatkan sebagai modul pembelajaran pada mata kuliah gambar teknik mesin..
Penerapan Penerapan Blended Learning Terintegrasi Pembelajaran Berdiferensiasi Untuk Mewujudkan Well-Being Student
Authors: Aisyah
Published: June 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mewujudkan well being student melalui penerapan blended learning terintegrasi pembelajaran berdiferensiasi pada mata pelajaran kimia kelas 12 MIPA 1 di SMA Negeri 2 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan kelas yang berlangsung dalam 3 siklus yang mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Persepsi peserta didik terhadap penerapan blended learning menunjukan tanggapan positif bahwa pembelajaran berjalan efektif karena menyediakan pengalaman belajar sesuai kebutuhan dan pola belajar peserta didik. Penerapan blended learning terintegrasi pembelajaran berdiferensiasi telah meningkatkan kemampuan kognitif peserta didik dengan hasil rata-rata yang diperoleh pada siklus I=70,56, siklus II=80,00 dan siklus III=88,00. Terjadi peningkatan keterampilan peserta didik ditandai dengan meningkatnya hasil penilaian rata-rata unjuk kerja pada siklus I=80,81, siklus II=81,94 dan siklus III=93,89. Hasil ini mengindikasikan bahwa peningkatan hasil belajar dan pertumbuhan karakter membantu peserta didik untuk mencapai kemerdekaan dalam belajar dan well-being student.
Upaya Upaya Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SMA Negeri 1 Bangkinang Kabupaten Kampar 2021
Authors: Fahrizal
Published: June 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SMA Negeri 1 Bangkinang. Metode penelitian adalah kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Dari hasil penelitian ini mengungkapkan tiga temuan yaitu : (1) Untuk Mengetahui Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesioanalisme Guru di SMA Negeri 1 Bangkinang , (2) Untuk Mengetahui Langkah-langkah Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SMA Negeri 1 Bangkinang , (3) Untuk Mengetahui Kendala-kendala Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SMA Negeri 1 Bangkinang. Dari penjelasan diatas dapat disimpulkan Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru, Kepala Sekolah melakukan Kelompok Kerja Guru (KKG), mengadakan pelatihan (Diklat), Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) dan mengikut sertakan para guru dalam Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme guru Di SMA Negeri 1 Bangkinang.
Implimentasi Link and Match 8+I Sekolah Pusat Keunggulan SMK Negeri 7 Pekanbaru
Authors: Putra Afriyadi Darma
Published: June 2023

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pelaksanaan link and match 8+i pada semua program keahlian yang ada di SMK Negeri 7 Pekanbaru yang merupakan salah satu sekolah pusat keunggulan di Kota Pekanbaru. Penerapan link and match 8+i ini dilihat dengan menganalisa kurrikulum, instruktur dari industri dan dunia usaha serta dunia kerja, praktek kerja lapangan, sertifikasi bagi lulusan dan guru, pelatihan guru, teaching factory, komitmen penyerapan lulusan, serta inovasi lain yang dilaksanakan bersama.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyelarasan kurikulum untuk kompetensi keahlian Teknik Otomasi Industri telah terlaksana dengan PT. Dinamika Harmoni Insan Andalan, mitra praktek kerja lapangan untuk Teknik Kendaraan Ringan sebanyak 18 tempat, Teknik dan Bisnis Sepeda Motor sebanyak 20 tempat, Teknik Pendingin dan Tata Udara sebanyak 17 tempat, Teknik Otomasi Industri sebanyak 12 tempat. Teknik Komputer dan jaringan sebanyak 16 tempat, Rekayasa Perangkat Lunak sebanyak 10 tempat, Multimedia sebanyak 15 tempat, Animasi sebanyak 12 tempat, Akutansi dan Keuangan Lembaga sebanyak 11 tempat dan Perbangkan Syariah sebanyak 17 tempat.

Guru kejuruan yang berjumlah 18 orang sudah melakukan upskilling dan reskilling di Balai Besar Pengembangan dan Penjamin Mutu Pendidikan Vokasi yang ada di Indonesia. Dan sebanyak 15 orang guru kejuruan sudah tersertifikasi oleh industri. Alumni untuk tahun 2021 sebanyak 264 orang sudah bekerja, 99 orang melanjutkan ke perguruan tinggi, 78 orang berwirausaha dan 42 orang tidak dapat diketahui. Pembelajaran berbasis proyek nyata dalam pembuatan alat pendeteksi tegangan, arus dan cos phi berbasis internet of think dilakukan dengan PT. Dinamika Harmoni Insan Andalan. Inovasi lain yang sudah terlaksana adalah pembuatan sistem informasi administrasi akademik dengan berkolaborasi dengn Politeknik Caltex Riau dan PT. Pertamina Hulu rokan dengan memanfaatkan program Corporate Social Responsibility.
Penerapan Pelatihan Asertif Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas X SMKN 1 Dumai
Authors: Kristina
Published: June 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kepercayaan diri siswa melalui metode pelatihan asertif pada siswa SMKN 1 Dumai. Jenis penelitiannya adalah penelitian tindakan kelas dengan subyek penelitian kelas X SMKN 1 Dumai yang berjumlah 36 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala dan observasi. Instrumen yang  digunakan adalah skala kepercayaan diri dan pedoman observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) Kondisi awal hasil pre-test dengan skor rata-rata kepercayaan diri siswa 95,69 dan dikategorisasikan dalam kepercayaan diri sedang. (2) Peningkatan hasil post-test skor kepercayaan diri rata-rata sebesar 106,33 dan dikategorisasikan dalam kepercayaan diri tinggi. Peningkatan skor kepercayaan diri siswa dari pre-test ke post-test yaitu sebesar 10,64. (3) Observasi pada saat pemberian tindakan untuk peningkatan kepercayaan diri menunjukkan antusiasme tinggi dalam metode pelatihan asertif dari kegiatan I, II, III, dan IV.
Penerapan Model Pembelajaran AIR (Auditory, Intellectualy, Repetition) Guna Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Pada Kelas XII IPA 2 SMAN 14 Pekanbaru
Authors: Ancilia Esmina
Published: June 2023

Model pembelajaran AIR adalah model yang menekankan pada tiga aspek, yaitu Auditory, Intelectually dan Repetition. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 14 Pekanbaru. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII IPA 2 SMAN 14 Pekanbaru yang berjumlah 37 orang. Data yang diperoleh melalui observasi dan tes. Kesimpulan penelitian yaitu 1) Penerapan model pembelajaran AIR (Auditory, Intellectualy, Repetition) dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa. Pada siklus I siswa yang terlibat aktif pada pembelajaran Biologi yaitu 64.2%. meningkat menjadi 81.1% Pada siklus II. 2) Penerapan model pembelajaran AIR (Auditory, Intellectualy, Repetition) dapat meningkatkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada siklus I siswa yang mencapai KKM berjumlah 23 orang atau 62.2%. meningkat menjadi 32 orang arau 86.49% pada siklus II.
Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Dalam Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas X ATPH SMKN 1 Logas
Authors: Misriadi
Published: June 2023

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Logas Tanah Darat Kabupaten Kuantan Singingi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X MIPA 3 SMAN 1 Logas Tanah Darat yang berjumlah 30 orang siswa yang terdiri dari 20 siswa perempuan dan 10 Siswa laki-laki. Data penelitian diperoleh melalui observasi dan test. Adanya peningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran PAI dengan menggunakan metode pembelajaran Talking Stick pada materi membaca Q.S. al-Hujurat sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf dapat dilihat dari peningkatan minat belajar siswa yang semula sebelum pelaksanaan siklus minat belajar siswa dikategorikan rendah. Kemudian dilakukan tindakan pada siklus I minat belajar siswa meningkat menjadi 70%, pada tindakan siklus II minat belajar siswa meningkat menjadi 90% dari keseluruhan jumlah siswa.
Penerapan Pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) Berbasis Google Classroom Guna Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa
Authors: Sesweti
Published: June 2023

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa melalui penerapan pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) berbasis Google Classroom. Subjek penelitian adalah sisiwa kelas Kelas XII AK1 SMKN 1 yang berjumlah 29 orang. Hasil penelitian adalah 1) Penerapan pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) berbasis Google Classroom, dan memanfaatkan fitur-fitur yang ada didalamnya maka minat belajar siswa menjadi lebih baik. 2) Penerapan pendekatan RME dapat Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas XII AK1 SMKN 1 Benai. Pada siklus I siswa dengan kategori berminat berjumlah 34.48% menjadi 62.07 % pada siklus II. 3) Penerapan pendekatan RME dapat Meningkatkan hasil belajar siswa kelas XII AK1 SMKN 1 Benai, pada siklus I siswa yang mencapai KKM berjumlah 55.2% dan pada siklus II meningkat menjadi 82.8%.
Upaya Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Di SD Negeri 012 Salo Kecamatan Salo
Authors: Dayawanti
Published: June 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SD Negeri 012 Salo. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan study dokumentasi. Dari hasil penelitian ini mengungkapkan tiga temuan yaitu: (1)Untuk Mengetahui Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SD Negeri 012 Salo, (2) Untuk Mengetahui Langkah-langkah Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SD Negeri 012 Salo , (3) Untuk Mengetahui Kendala-kendala Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SD Negeri 012 Salo. Dapat disimpulkan Upaya Kepala Sekolah dalam MeningkatkanProfesionalisme Guru, Kepala Sekolah melakukan Kelompok Kerja Guru (KKG), mengadakan pelatihan (Diklat), Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) dan mengikutsertakan para guru dalam Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme guru Di SD Negeri 012 Salo.
Investigation of Insulin-Like Growth Factor 1 Receptor Expression in Cases of Sacrococcygeal Pilonidal Sinus
Authors: AVCI Sema , ŞAHİN Sevinç , BALCI Cemre Nur
Published: June 2023

Aim: This study aims to determine the role of IGF-1R in the etiology of sacrococcygeal pilonidal sinus and to evaluate the findings regarding its contribution to treatment.

Material and Methods: The general structure of skin and connective tissue components in healthy and lesioned tissue sections of sacrococcygeal pilonidal sinus cases was evaluated by Masson trichrome staining. In addition, the expression of IGF-1R protein in healthy and pilonidal sinus tissue was determined by immunohistochemical staining.

Results: It was observed that the epidermis of the pilonidal sinus was thinned compared to the healthy area, and the hair follicle structures and connective tissue components deteriorated. IGF-1R expression was significantly decreased in basal keratinocytes in sacrococcygeal pilonidal sinus tissues.

Conclusion: It is thought that IGF-1R may be involved in the etiology of sacrococcygeal pilonidal sinus, and more data is needed in terms of its contribution to treatment.
Editorial
Authors: Archer Elizabeth , Mugume Taabo
Published: June 2023

The academic world has undergone significant transformations as we navigated the challenges brought about by the COVID-19 pandemic. The global pandemic has forced academic institutions to rapidly adopt new ways of teaching, learning and conducting research. In this editorial, we present a curated list of articles from various authors, highlighting different facets of the changes experienced in academic institutions.In this issue of our academic journal, we present a collection of articles exploring various aspects of higher education during and after the COVID-19 pandemic. These articles provide valuable insights into the challenges students and educators face and the strategies and solutions developed to address these challenges. The articles are presented under three themes: challengesand opportunities towards an engaged university during COVID-19; student wellbeing and belonging; student-staffparticipation, technology and praxis.
Application of 3-D Seismic Attributes Analysis for Hydrocarbon Prospectivity in Onshore Fuba field, Niger Delta, Nigeria
Authors: U. Ochoma
Published: June 2023

Application of 3-D seismic attributes analysis for hydrocarbon prospectivity in the onshore Fuba Field, Niger Delta, Nigeria using Well-logs and 3D Seismic data are here presented. Well-to-seismic ties, faults and horizon mapping, time-surface generation, depth conversion and seismic attributes generation were carried out using Petrel software. The structural interpretation of seismic data reveal highly synthetic and antithetic faults which are in line with faults trends identified in the Niger Delta. Of the 36 interpreted faults, only synthetic and antithetic faults are regional, running from the top to bottom across the field. These faults play significant roles in trap formation at the upper, middle and lower sections of the field. Three distinct horizons were mapped. Reservoir M is found at a shallower depth from 10937 to 10997 ft, reservoir N is found at a depth ranging from 11213 to 11241 ft while reservoir O is found at a deeper depth ranging from 11681 to 11871 ft respectively. Analysis of the relevant seismic attributes such as variance edge, root mean square, maximum amplitude, average magnitude and maximum magnitude were applied to the seismic data. The variance values ranges from 0.0 to 1.0. The Variance edge analysis was used to delineate the prominent and subtle faults in the area. The RMS amplitude values ranges from 9,000 to 13,000 in the reservoirs. The root mean square amplitude, maximum amplitude, average magnitude and maximum magnitude analysis reveal bright spot anomaly. These amplitude anomalies served as direct hydrocarbon indicators (DHIs), unravelling the presence and possible hydrocarbon prospective zones. Results from this study have shown that away from the currently producing zone of the field, additional leads and prospects exist, which could be further evaluated for hydrocarbon production
“THE MYSTERY OF THIS JOURNEY”: DAVID HERBERT LAWRENCE’S CREATIVE QUEST TO DISCOVER TRUE CIVILIZATION
Authors: Mukherjee Abhik
Published: June 2023

David Herbert Lawrence is famous for telling us to trust the tale, not the artist. When we read the notoriously varied and vital Lawrence, there are many places where he seems to over reach, if not to outright contradict himself. This essay focuses on much of the complexity and ambiguity of Lawrence’s thought and its constantly evolving and even self-contradictory nature. Lawrence understands civilization with his utmost creativity and originality – finding the sun and relating it to the sexual vitality of the man – develops over the various travels. And in this essay, I focus on how this creative development is reflected in the travel writings. The more he travels, the more he discovers the subjugation of the self and the subsequent mechanization of it. The creative struggle to overcome this impotence informs Lawrence’s travel literature. His four travel books, namely Twilight in Italy (originally published in 1916), Sea and Sardinia (originally published in 1921), Mornings in Mexico (originally published 1927), and Sketches of Etruscan Places and Other Italian Essays (originally published 1932) are reflective of different stages in Lawrence’s journey to understand how human beings relate to the world they are integrally part of. Lawrence uses his travel to transcend his own nationality too. Lawrence goes on to assert that he belongs to no country. Surely this relates ironically to his belief in the “spirit of place”. The essay deeply focuses on his continued movement from place to place with deep consideration of this complex belief.