Роль референтной группы и социальной идентичности в вариациях патриотизма молодежи
Authors: Барыльник С.Н. 
Published: January 2025

актуальность исследования обусловлена тем, что в условиях трансформационных процессов российского общества и государства, гражданское самосознание молодежи играет ключевую роль в обновлении социально-политических ценностей, формировании патриотизма и гражданской идентичности. Цель: изучить роль референтной группы и социальной идентичности в вариациях патриотизма молодежи Методы (инструменты): использованы авторская методика по оценке компонентов социальной идентичности (С.Н. Барыльник, Р.М. Шамионов) для возможности выявления компонентов социальной идентичности и оценки их значимости для участников и опросник конструктивного патриотизма (С. В. Васильева, А.В. Микляева) с целью оценки содержания патриотических установок в контексте решения задач формирования конструктивных форм патриотизма. Участники: N = 436, из них – 359 женщин и 77 мужчин, в возрасте от 17 до 27 лет, средний возраст составил 20,2±3,5 года, обучающихся ФГБОУ ВО «Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского» Минздрава России (Саратов). Результаты. Проведённый регрессионный анализ выявил, что в формировании конструктивного патриотизма значимыми являются профессиональная и групповая идентичность, а также семья и деятели отечественной культуры, что подтверждает значимость организации системы патриотического воспитания в стране. В процессе формирования «слепого патриотизма» участвует гражданская и региональная идентичность, а также религиозные деятели России, что подтверждает необходимость к изменению в подходах сохранения идентичности россиян и воспроизводства традиционных ценностей. Практическая значимость: изучение особенностей формирования чувства патриотизма у молодежи является важным аспектом понимания и прогнозирования современных социальных процессов, с одной стороны, а, с другой стороны, основанием для разработки практических рекомендации для организации воспитательной работы с молодежью.

the relevance of the study is due to the fact that in the context of transformation processes in Russian society and the state, the civic self-awareness of young people plays a key role in updating socio-political values, forming patriotism and civic identity. Objective: to study the role of the reference group and social identity in variations of youth patriotism Methods: the author's technique for assessing the components of social identity (S.N. Barylnik, R.M. Shamionov) was used to identify the components of social identity and assess their significance for the participants and the constructive patriotism questionnaire (S.V. Vasilyeva, A.V. Miklyaeva) in order to assess the content of patriotic attitudes in the context of solving the problems of forming constructive forms of patriotism. Participants: N = 436, including 359 women and 77 men, aged 17 to 27 years, the average age was 20.2 ± 3.5 years, students of the Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Saratov State Medical University named after V. I. Razumovsky» of the Ministry of Health of the Russian Federation (Saratov). Results. The conducted regression analysis revealed that professional and group identity, as well as family and figures of national culture are significant in the formation of constructive patriotism, which confirms the importance of organizing a system of patriotic education in the country. In the process of forming "blind patriotism", civic and regional identity, as well as religious figures of Russia, participate, which confirms the need for changes in approaches to preserving the identity of Russians and reproducing traditional values. Practical significance: studying the features of the formation of a sense of patriotism in young people is an important aspect of understanding and predicting modern social processes, on the one hand, and, on the other hand, the basis for developing practical recommendations for organizing educational work with young people.