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СТВОРЕННЯ СИТУАЦІЇ УСПІХУ ДЛЯ ДІТЕЙ З ПРОЯВАМИ ОБДАРОВАНОСТІ В УМОВАХ ТЕАТРАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Authors: ДЕМЧЕНКО О. П. , ДАВИДОВА М. О. , ЛАРІНА І. О.
Published: November 2021

У статті окреслено сучасні напрями досліджень обдарованості як складного психологічного феномена, вивчення шляхів розвитку здібностей і творчості талановитих дітей. Зроблено акцент на науковому підході, що розробля- ється у зарубіжній педагогіці, згідно з яким обдарованих дітей вважають особистостями з особливими освітніми потребами. Показано важливість раннього виявлення потенційно обдарованих дітей і розвитку їх здібностей на етапі дошкільного дитинства. Обґрунтовано необхідність створення у закладі дошкільної освіти сприятливих умов для творчої самореалізації талановитих дітей. Показано, що роботу з розвитку здібностей необхідно поєднувати з вихованням впевненої та оптимістичної особистості. З’ясовано сутність поняття «успіх» у психології, «ситуації успіху» – в педагогіці. Успішність дитини закладена у самій природі феномена обдарованості, бажання досягти успіху є однією з екзистенційних потреб талановитої особистості. Доведено розвивально-виховний ресурс створен- ня ситуації успіху у вихованні обдарованих дітей. Переживання обдарованою дитиною радості успіху позитивно впливає на її особистісне зростання і творчу самореалізацію. Необхідно забезпечувати можливості досягнення успі- ху в художньо-естетичній діяльності, зокрема театральній. Залучення дітей до різних видів театралізацій створює їм можливості проявити себе, продемонструвати свої досягнення, набути комунікативного досвіду. Проаналізовано програми дошкільної освіти і показано, що у їх змісті закладено можливості для організації театралізованої діяль- ності дошкільнят. Однією з умов ефективного створення ситуації успіху для кожної здібної дитини є підготовленість вихователів до використання театралізацій в освітньому процесі закладу дошкільної освіти.
The Impact of the Cyprus Conflict on Turkey's EU Accession Process
Authors: AVETISYAN MARI
Published: November 2021

Abstract: This study aims to analyze the impact of the Cyprus conflict on Turkey-EU relations while considering several factors: 1) the EU conditionality approach, 2) Turkish-Greek relations, 3) component problems of the Cyprus conflict 4) the recent developments in the Eastern Mediterranean and their impact on Turkey-EU relations. The main focus is on the documents and decisions of different bodies of the EU and how they link the Cyprus conflict to Turkey’s accession process and how Turkey reacts to them. For this purpose, a content analysis of documents, decisions, and protocols issued by the European Council and Commission and Progress Reports on Turkey is conducted. The conclusions drawn from the research are the following: 1) the Cyprus conflict and Turkey’s tense relations with Greece have negatively impacted and continue to impact Turkey-EU relations, 2) Turkey, to some extent, conformed to EU conditionality when it did not refer to the Cyprus conflict, 3) the problems of rights to ports/airports of Cyprus and the issues of property and IDPs shape the strained relations between Turkey and the EU, and finally 4) the situation in the Eastern Mediterranean concerning rights to hydrocarbons currently and in the near future will determine the geopolitical dynamics in the region.
Keywords: Turkey-EU relations, Cyprus conflict, Greece, conditionality, “TRNC”, accession.
EXAMINING STATE-BUILDING OF THE SYRIAN REPUBLIC AND THE LEGACY OF ITS COLONIAL PAST
Authors: MATEVOSYAN Ani
Published: November 2021

Abstract: This research tackles essential elements of Syrian state-building processes through a structural analysis incorporating several theories and concepts including but not limited to colonialism, nationalism, military interventions, institutional development, minority rule, and eventually neocolonialism. The article reveals how minority rule and different implications of military interventions shaped today’s Syria, as well as addresses some of the current issues such as the absence of domestic political consolidation. The primary aim of this research is to contextualize the role of France—as a former colonizer, within the state-building process of Syria by examining different phases of Syria’s historical past. An examination of Syria’s political developments proved that having inherited a colonial past, the current state of Syria has also inherited an unavoidable legacy of political instability from its colonial past.
Keywords: Syria, Middle East, State-Building, Colonialism, Military Interventions.
Structure evolution of a magnetite iron ore/carbon composite pellet during solid-state reduction under microwave heating
Authors:   Viện Khoa học và Kỹ thuật vật liệu, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, số 1 Đại cồ Việt, Hà Nội, Phung Kien Cuong , Ngo Quoc Dung , Do Thi Anh , Nguyen Sy Hieu , Ngo Duc Tuyen , Nguyen Quang Tung , Chu Thi Minh Thu , Lai Vinh Khoi , Do Nguyen Quang Chien , Nguyen Thi Hoang Oanh , Nguyen Hoang Viet
Published: November 2021

In the present study, the structure evolution under direct reduction of a Minh-Son magnetite iron ore/carbon composite pellets in a microwave-heating kiln under different microwave wattage of 60 and 90 % (with the firing time from 15 to 120 min.) was investigated. The microstructure of the pellets was characterized by scanning electron microscopy coupled with energy dispersive spectroscopy and X-ray diffraction (XRD). The phase formation was indexed using MDI Jade from the peaks matching the reference sample. At the microwave’s wattage of 60 %: the wustite (FeO) has appeared after firing time of 60 min., the metallic iron and fayalite have appeared in the reduced samples after firing time of 90 min. to 120 min. with retained phases of Fe203, Fe304, FeO and Si02– While at the microwave’s wattage of 90 %, the metallic iron has appeared in the reduced samples after firing time of 30 min. to 120 min and fayalite has appeared in the reduced samples after firing time of 60 min. to 120 min. The final reduced pellet, under microwave’s wattage of 90 % and firing time of 120 min., shows the only phases of metallic iron and fayalite according to the XRD resolution. The present work could provide a scientific understanding to illustrate iron ore/carbon composite pellet behavior during solid-state carbothermic reduction under a microwave-heating.
A Study on the smelting process of low carbon steel scrap and sponge iron in medium frequency induction furnace for production of front bumper beams
Authors:   Viện Khoa học và Kỹ thuật vật liệu, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, số 1 Đại cồ Việt, Hà Nội, Ngo Quoc Dung , Nguyen Hoang Viet
Published: November 2021

MS1200 steel grade is now widely utilized in the automotive sector because it is a good solution for the current trend of vehicle chassis frame construction. This research presents a technology procedure for producing MS1200 steel grade from low carbon steel scrap and sponge iron – a product of MIREX Vietnam. The smelting using up to 30 % sponge iron briquettes combined with low carbon scrap, FeSi, FeMn, FeCr, FeTi,… was realized in a medium frequency induction furnace. The heat treatment for forged steel was performed to obtain required properties. The steel product has the following properties: tensile strength σb = 1280 MPa, yield strength σ0.2 = 990 MPa and impact toughness ak = 769 J/mm2, that meets the need of industrial use.
Zinc carbonate recovery from brass melting slag
Authors:   Viện Khoa học và Kỹ thuật vật liệu, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, số 1 Đại cồ Việt, Hà Nội, Nguyen Thi Thao , Pham Ky Nam , Tran Vu Diem Ngoc
Published: November 2021

Brass melting slag (20.38 wt.% Zn) was leached in sulfuric acid with concentration of (50 + 80) g/l H2SO4, leaching temperature of (30 + 60) °C for (30 + 120) min. The optimized conditions for 94.16% Zn extraction from brass melting slag were found as 70 g/l H2SO4, room temperature and 90 min. The leaching solution was purified by removal of Fe through Fe(OH)3 precipitation when adding ZnO to adjust pH value of 5. The solution was continuously cemented by Zn metal at 60 °C for 60 min to obtain Cu metal with high purity of 99 wt.% Cu. The purified solution with 37.64 g/l Zn was modified by Na2C03 to have pH value of about 6 and precipitation of ZnC03 (94.14 %).
Effect of heat and surface pre-treatment processes on the nitriding ability of stainless steel SUS420
Authors:   Viện Khoa học và Kỹ thuật vật liệu, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, số 1 Đại cồ Việt, Hà Nội, Nguyen Van Thanh ,   Trung tâm Quang điện tử, Viện ứng dụng công nghệ, số 25 Lê Thánh Tông, Hoàn Kiếm, Hà Nội, Nguyen Thi Linh , Pham Hoang Anh , Trinh Van Trung
Published: November 2021

As-supplied SUS420 stainless steel was annealed at 880 °C for1 h and quenched (1040 °c, 30 min), followed by tempering at 530 °c for 1 h. The sample surface after tempering was polished with different roughness levels by mechanical grinding. Samples in the states of as-annealed, as-quenched and as-tempered samples as well as ground tempered ones with different surface roughness were gas nitrided with NH3 gas at 520 °c for 5 h. The microstructure and mechanical properties of SUS420 steel before and after the heat and surface treatments were investigated by optical microscopy, scanning electron microscopy, X-ray diffraction, and micro-hardness testing. The results show that if the natural oxide layer on the surface of the SUS420 samples was not removed, the nitriding process was very difficult or even imposible. The annealed steel gave the highest nitriding depth but low surface hardness. The samples after quenching and/or tempering had lower nitriding depth but higher hardness. The surface hardness of the as-supplied steel (333 HV) decreased with annealing (181 HV). After quenching, tempering, and gas nitriding, the values were 632, 560 and > 1000 HV, respectively. The samples after nitriding showed the appearance of fine CrN phase in the nitrided layer. The highest nitriding depth (125 pm) was obtained for the annealed samples, and subsequently decreased for the quenched samples and tempered samples. The lower the roughness of the sample, the higher is the hardness. The nitrided layer thickness tended to increase as the roughness decreased.
試論《東周列國志》對周桓王之形塑及評騭
Authors: 張素貞 張素貞
Published: November 2021

孔子主張「禮樂征伐自天子出」，但周桓王因與鄭莊公交惡，不滿周王室二任天子面對鄭莊公總是處於劣勢。桓王即位後先是與鄭國交惡情況已無力迴轉。周桓王聯軍攻鄭，卻敗於繻葛，桓王本人更於此役受射箭中傷。鄭卻壓倒性的戰勝周室的聯軍，導致周天子顏面盡失，王朝秩序亦蕩然無存，「尊王」的時代一去不復返。「禮」是周朝立國之基礎，凡事都堅持按禮樂制度辦事，為西周之周公所制定，但在很多地方，均已過時了。眾多諸侯也一一不再遵循，周桓王時期雖仍能影響虢國，但已無力阻止王室轉衰，亦無力阻止諸侯間的互相攻伐。《東周列國志》採用「歷史演義」手法，依序道出周桓王之委屈與還擊，卻也將周桓王思維不夠縝密、不擅用人等埋伏在隱線裡。

 

Confucius advocated that "the courtesy and conquest came from the emperor." However, due to the disagreement between the king and the emperor Zheng Zhuang, the second emperor of the royal family was always at a disadvantage when facing the emperor Zheng Zhuang. Zhou Zhen Wang Lianjun attacked Zheng, but lost to Yu Ge. Zheng’s overwhelming victory over Zhou’s coalition forces led to the loss of Zhou Tianzi’s face and the disappearance of the international order. The era of "respecting the king" is gone forever. Many princes no longer followed one by one, and King Zhou Xuan had no power to prevent the royal family from turning down, nor could they prevent each other from attacking each other. "Eastern Zhou Dynasty Records" adopts the "historical romance" method, which in turn reveals the grievances and counterattacks of Zhou Zhenwang, but also ambushes Zhou Zhou’s inadequate thinking and is not good at using people.

 
Dos silvas elegíacas de Quevedo: los lamentos por la tórtola y la mariposa
Authors: Alonso Veloso María José
Published: November 2021

This paper studies two funeral silvas of Quevedo, “Al tronco y a la fuente” y “Yace pintado amante”, dedicated to a dove and a butterfly, in order to argue the suitability of removing them from Melpómene muse and attaching them to his silva collection. There are reasons related to their textual transmission and editorial manipulation, but also to the elegiac tone that pervades many of Quevedo’s silvas. These poems imitate thematic variety of Statius’ silvas, in which epicedium prevails, but they instead disdain their heroic profiles. Finally, they share the spirit of epoch represented by “intimate elegy”, which heralds “modern” poetry.
La silva en el Anacreón castellano de Quevedo
Authors: García Sánchez Lúa
Published: November 2021

This paper studies the characteristics of silvas in Anacreón castellano (1609) by Quevedo and the possible reasons for the use of this metric form, in relation to its features as a translator of classical texts. As a significant example, his paraphrase of the two anacreontics dedicated to the rose is analysed. In both silvas, Quevedo usually translates a Greek word into two Spanish words and introduces complete verses or new expressions at the end of the verse, which, sometimes, rhyme with words translated from Greek. These procedures confirm Quevedo’s tendency to amplify descriptions of nature and praise for the rose, which offered renewed literary motifs.
Penerapan Pendekatan Pembelajaran Berbasis Genre dengan Media Pembelajaran Kartu Topik untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Menyusun Teks Tanggapan di SMPN 4 Bolo Kelas IX-3 Semester I Tahun Pelajaran 2020/2021
Authors: Dinamaryati Dinamaryati
Published: November 2021

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisa dampak peningkatan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi menyusun teks tanggapan di SMPN 4 Bolo kelas IX.3 semester I tahun pelajaran 2020/2021 melalui penerapan pendekatan pembelajaran berbasis genre dengan media pembelajaran kartu topik. Sebelum tindakan diberikan kepada siswa, prestasi belajar siswa rendah. Hal ini ditunjukkan dengan rendahnya rata-rata hasil belajar yakni 68.00 dengan ketuntasan klasikal 70.00%. Selanjutnya, penelitian melibatkan siswa kelas IX-3 berjumlah 32 siswa terdiri dari 15 laki-laki dan 17 perempuan, dimana data diperoleh dari post pest, pengamatan dan dokumentasi selama tindakan diterapkan. Kemudian data dibandingkan dengan hasil test pra-siklus dan juga kriteria keberhasilan yang ditetapkan sebelum penelitian dilakukan. Adapun kriteria yang ditetapkan adalah hasil belajar  siswa  telah  mencapai  ≥70, dengan persentase  tuntas belajar  klasikal sekurang-kurangnya 80% atau minimal 70% siswa yang memperoleh skor ≥70. Sementara untuk kinerja guru, kriteria yang diharapkan adalah tercapainya nilai ≥90 untuk perencanaan pembelajaran dan ≥89,50 untuk pelaksanaan pembelajaran. Hasil pos tes siklus I mencapai 69.00 (+1.00) dengan ketuntasan klasikal 75%. Skor kinerja guru dalam perencanaan pembelajaran siklus I mencapai 89.20 (+0.20) dan pelaksanaan pembelajaran pada angka 88.90 (+0.90). Hasil belajar siswa dan kinerja guru siklus I belum mencapai kriteria keberhasilan, sehingga penelitian dilanjutkan ke siklus II. Selanjutnya setelah pelaksanaan tindakan pada siklus II diperoleh hasil pos tes siklus II rata-rata 77.00% (+8.00) dengan persentase ketuntasan 83.00% (+8.00). Untuk kinerja guru, skor perencanaan pemebelajaran mencapai 91.00 (+1.80) dan pelaksanaan pembelajaran pada nilai 90.00 (+1.10). Dengan demikian, perbaikan pembelajaran pada siklus II dapat mencapai kriteria keberhasilan dengan sukses, sehingga siklus selanjutnya tidak perlu dilanjutkan lagi. Peningkatkan prestasi belajar siswa, disebabkan oleh peningkatan aktivitas, interaksi guru dan siswa dalam proses pembelajaran di kelas dengan menyusun teks tanggapan melalui penerapan pendekatan pembelajaran berbasis genre dengan media pembelajaran kartu topik.
La imagen del profesor en la filmografía mexicana de la época de oro y de la actualidad
Authors:   Universidad para la Profesionalización Estratégica, Vega Pedraza Karina
Published: November 2021

El profesor dentro de la sociedad, en general y de manera atemporal, siempre ha sido un ejemplo a seguir, una figura que no solo proyecta la cultura en turno de un colectivo, sino que tambien refuerza la educacion moral y etica que los individuos reciben en la institucion familiar. Es tal la importancia social del profesor que el cine mexicano ha dedicado a esta figura peliculas emotivas, dramaticas y comicas para recordar su presencia en la vida cotidiana de cada individuo del pais y del mundo. En este trabajo se presenta un estudio documental-comparativo en el que se desarrollan las diferencias de la imagen del profesor entre peliculas presentadas en momentos historicos diferentes: la epoca de oro y la modernidad.
La conexión humana a través de la Psicoterapia Gestalt
Authors:   Campus Universitario Siglo XXI, Ramírez Valdés Gabriela
Published: November 2021

A lo largo del tiempo como seres humanos, hemos sido testigos de diversas transformaciones sociales; el uso de las tecnologias de la informacion ha impactado de manera importante en los procesos de comunicacion. En el presente articulo presentamos una reflexion acerca de esto desde el sentido individual y la Psicoterapia Gestalt de la interaccion humana. Se discurre sobre la importancia de interactuar desde la perspectiva de la intencion personal, la consideracion del otro, la capacidad, la potencialidad y el derecho natural a compartir experiencias e ideas dentro del mismo contexto. Sostenemos que la Psicoterapia Gestalt implica establecer un vinculo con el otro, donde el intercambio se convierte en una herramienta de conciencia que invita a conectarnos sin tapujos ni prejuicios, a interesarnos en conocer nuestra propia esencia y resignificar nuestra vida, a traves de la escucha profunda, la comprension y la compasion real.
os programas nacionales para combatir el analfabetismo en México: una revisión documental
Authors: Martínez Quiroz María de los Ángeles , Varas Alcántara Fátima Danitza
Published: November 2021

En el siguiente texto se presenta una breve recopilación de literatura sobre los esfuerzos sociales por contrarrestar el analfabetismo y aumentar la educación básica en Mexico. En primer lugar, se mencionan algunas declaraciones, convenios y tratados que históricamente concientizaron al mundo de la importancia que tiene l educación para un progreso humano de calidad. Luego se desarrolla el tema del analfabetismo y los esfuerzos del gobierno mexicano por erradicar este problema en el pais; se presentan estadisticas de la situacion actual de Mexico y se señalan algunos problemas que hacen frente al analfabetismo, para finalizar con una serie de reflexiones sobre el tema en la sociedad mexicana.
La escucha como elemento base de la enseñanza
Authors: Reyes Avendaño Verónica
Published: November 2021

Dentro de la sociedad actual se presenta una complicacion generalizada de elementos incomprendidos, en ocasiones los individuos interpretan de manera laxa situaciones vistas o escuchadas y hacen juicios de valor, a veces sin sentido e incluso a manera de rechazo, de condicionamiento o discriminacion. En este trabajo se propone que la observacion, no solo mirar, asi como la escucha, desde la perspectiva de la Psicoterapia Gestalt generarian un cambio en la vida social de un individuo y toda una civilizacion, por eso se presenta de manera breve una investigacion teorica sobre la escucha como elemento importante, basico e irremplazable para el aprendizaje, pero tambien para el nivel personal. Se desarrolla el tema desde la perspectiva Gestalt como terapia de reconocimiento del presente y de la interaccion con el otro, se muestra que la escucha es esencial para la sociabilidad, el entendimiento y la evolucion del ser humano.
Investigating the Use of Active Transportation Modes Among University Employees Through an Advanced Decision Tree Algorithm
Authors: Aghaabbasi Mahdi , Zaly Shah Muhammad , Zainol Rosilawati
Published: November 2021

Now more than ever, the health and economic benefits of active transportation (AT) are evident and several planning efforts and programs are particularly targeted at improving active transportation options for different populations, such as students and seniors. Administrative employees at universities received less attention in the literature than other population groups.This population spends a lot of time doing sedentary activities and behaviors during their working time. Thus, the present study used a C5 decision tree to examine the usage of university employees’ AT modes when they are out of campus to get to work, shopping, and leisure. The effects of the sociodemographic and living environment of employees on their AT mode choice were also examined. According to the results, walking was the most frequently used mode to get to work and leisure and public transport was the most frequently used mode to get to shopping. Transit station conditions (25), sidewalk availability and coverage (36), and bike path availability and coverage (30) were the most important factors in the use of AT modes by employees to get to work, shop, and leisure, respectively. Furthermore, several decision rules were extracted from the C5 tree, which included combinations of multiple factors.KEYWORDS: Active transportation, mode choice, university employees, trip purposes, C5
Reinforcement of steel beam-to-double column moment connection using side plates
Authors: Zandi Yousef , Keivani Afram
Published: November 2021

One of the disadvantages of conventional steel structures in Iran is the common way of I-shaped beam to double column fixed connection that do not perform well against seismic loads. This article uses the side plate to modify and optimize the connection. Using this new geometry, the beam-to-column direct connection is eliminated, and there is no longer any concern about the brittle fracture of penetration weld of the beam-to-column connection and the weakness of panel zone that occur in the common fixed connections.

In addition, by eliminating the direct transfer of beam flange force to the double column connection plate, the problem of deformation, complexity or buckling of the cover plate of the column is spontaneously removed. In this paper, in order to investigate the nonlinear behavior of beam-to-double column connection system, a number of three-dimensional finite element models under the effect of cyclic loading have been analyzed. The results show that the beam-to-double column connection using the side plates has good strength and ductility and can be used in special moment frames for seismic areas.
Caracterização da fauna edáfica na produção pecuária em distintos sistemas de pastoreio
Authors: Carambula Silvia , Cruz Ruben , Dutra Juan Roberto , Menezes Leonardo de Melo , Benamú Marco Antonio
Published: November 2021

Este trabalho teve o objetivo de avaliar a densidade e diversidade da faunaa edáfica em dois períodos do ano (inverno e primavera) em sistema de pastoreio contínuo racional Voisin (PRV), com três profundidades do solo. As avaliações foram realizadas conforme o método recomendado pelo programa “Tropical soil Biology and Fertility” (TSBF). A maior densidade da fauna edáfica foi identificada no PRV durante o período de primavera, apesar de termos uma densidade mais baixa de insetos comparado com o inverno.  Foi observada a similaridade da fauna nas diferentes profundidades do solo, onde se observou que a profundidade de 0 a10 cm e muito similar à de 10 a 20 cm em o tratamento com exceção do período de PRV inverno, onde a fauna encontrada na cobertura e nos estratos de 0 a 10cm são mais semelhantes considerando a diversidade. Não foi encontrada diferença significativa enquanto a função biológica da fauna edáfica e o tipo de manejo de pastoreio ou a estação do ano que foram coletadas as amostras. O maior número de indivíduos por família maior foi encontrado no manejo PRV durante a estação de inverno, no entanto a diversidade entre estes indivíduos foi mais baixa que nos demais tratamentos.
Uma análise do desenvolvimento de alunos com deficiência intelectual em Feiras de Ciências
Authors: Bernardes Adriana Oliveira , Kelman Celeste Azulay
Published: November 2021

Considerar várias formas de ensinar utilizando-se de recursos diversificados é algo que se almeja, não só para alunos que não apresentam problemas específicos, mas também para aqueles que possuem alguma deficiência. No universo da deficiência intelectual (DI), dependendo do nível de comprometimento do aluno DI, recursos como feiras de ciências precisam ser investigados e considerações a respeito do desempenho de tais alunos nas feiras são bem-vindas. O objetivo deste trabalho é discutir o desenvolvimento de alunos DI em feiras de ciências a partir do depoimento da professora de Física responsável pela coordenação do evento em colégio público estadual do Rio de Janeiro. O trabalho desenvolvido trata dos seguintes aspectos: desenvolvimento do aluno na parte de pesquisa bibliográfica, na apresentação do trabalho e na apresentação na feira propriamente dita. Da investigação participaram duas alunas DI matriculadas respectivamente no 2o e 3o ano do Ensino Médio. O trabalho mostra que as mesmas conseguem participar e alcançar bom desenvolvimento dentro de suas especificidades, fazendo com que possamos qualificar o recurso supramencionado como inclusivo.
ESTIMATION OF METFORMIN HYDROCHLORIDE AND TENELIGLIPTIN IN PHARMACEUTICAL FORMULATION BY HIGH PERFORMANCE THIN LAYER CHROMATOGRAPHY
Authors: Patel V. B , Patel J. S. , Shah D. A ,   Department of Quality Assurance, Babaria Institute of Pharmacy, NH-8, Varnama - 391 240, Vadodara, Gujarat, India.
Published: November 2021

A new, accurate and precise high performance thin layer chromatographic (HPTLC) method has been developed for simultaneous analysis of metformin hydrochloride and teneligliptin in tablet formulation. The chromatographic separations were achieved on TLC plates precoated with silica gel G60 F254 and the plates were developed with 0.5% ammonium acetate-n propanol-ammonia (4.5:5:0.5, v/v/v) as mobile phase. Detection and evaluation of chromatograms were performed densitometrically at 252 nm. The retention factor of metformin hydrochloride and teneligliptin was found to be 0.2 and 0.63, respectively. The method was found to be linear in the range of 100-1200 ng per spot and 200-2400 ng per spot for metformin and teneligliptin, respectively. The method was validated with respect to precision, accuracy, specificity and robustness as per ICH guidelines Q2 (R1) and the results were found to be within the acceptance criteria. The method was successfully applied for the analysis of drugs in combined tablet dosage form.
INDIAN PHARMA INDUSTRY – WHAT’S NEXT?
Authors:   Head-Pharmaceutical Development, India Head-TRD-GV Site, Global Drug Development /Technical Research & Development Novartis Healthcare Pvt. Ltd, Shenoy Dinesh
Published: November 2021

Dear Reader, I am honored to contribute this Editorial feature for the Indian Drugs. The timing couldn’t have been better – as our industry is poised at the inflection point to takeup the next challenge. Let me start with two exciting stories related to innovation in the pharmaceutical industry: one related to a break-through innovation and the other related to an incremental, yet very important innovation. First, the break-through innovation. KYMRIAHTM (Tisagenlecleucel suspension for intravenous infusion; innovator – Novartis) became the first chimeric antigen receptor T cell (CAR-T) therapy to receive regulatory (US-FDA) approval in August-2017 for the treatment of patients up to 25 years of age with B-cell precursor acute lymphoblastic leukemia that is refractory or in second or later relapse. In May-2018, it received approval for the second indication by US-FDA – the treatment of adult patients with relapsed or refractory (r/r) large B-cell lymphoma. KYMRIAHTM has become a landmark product in the field of personalized and transformative medicine – wherein the product is manufactured individually for each patient using the patient’s own T cells.
TEMPERATURE AND PH RESPONSIVE POLYMERIC NANOPARTICLES FOR TARGETED OXALIPLATIN DELIVERY
Authors: Patil A. S , Gadad A. P. ,   Department of Pharmaceutics, KLE College of Pharmacy, KLE Academy of Higher Education and Research (Deemed-to-be-University), Nehru Nagar, Belgavi - 590 010, Karnataka, India
Published: November 2021

In the present study temperature and pH responsive co-polymer chitosan-g-poly(N-isopropylacrylamide) (CS-g-PNIPAAm) was synthesized, characterized and efficiently loaded with oxaliplatin. Nanoparticles were evaluated for their physicochemical properties. The drug loaded nanoparticles showed smooth and spherical morphology with loading efficiency and drug content of about 80.7% and 48.7%, respectively. The in vitro drug release was significantly higher at tumor extracellular pH and temperature when compared to physiological pH and temperature. In conclusion, the developed nanoparticulate system is an effective dual responsive targeted drug delivery system for oxaliplatin with low toxic side effects.
Public diplomacy, propaganda and communication management
Authors: Šahinpašić Asim , Džihana Amer
Published: November 2021

In this paper we analyze the concept of public diplomacy in relation to the ideas of traditional diplomacy and propaganda, and examine the meaning of this notion in the context of the application of the concepts of soft, hard, and smart power of states. Also, the management of the communication process within the activities of public diplomacy is analyzed, as well as the issue of the relationship between the media and other communication channels and public diplomacy in the new digital communication ecosystem. Public diplomacy is rapidly turning to online communication channels and tools to reach the public in foreign countries. It is increasingly recognized that traditional methods and techniques of communicating with the public are losing importance and that the successful conduct of diplomatic activities increasingly implies direct interaction with target groups. This opens a new chapter in the development of the concept of public diplomacy, and the issues of interactivity and dialogue with new target groups is becoming increasingly important.
Cartón Cartoné
Authors: Montoya Araque Erick
Published: November 2021

Cartón Cartoné es una idea de diseño fundamentada en la necesidad de adquisición de muebles básicos en las familias de personas entre los 15 y los 60 años que han adquirido vivienda recientemente o con su familia numerosa en el municipio de Puerto Boyacá (Boyacá). Como se entenderá en el desarrollo del texto, este propone ideas para sobrellevar la calamidad sufrida por el desbordo del río Magdalena, que de la mano con la administración municipal puede generar grandes soluciones y un bienestar para la comunidad. Inclusive, si estos no llegaran a manifestar interés en la ayuda, el proyecto por sí solo tiene un gran campo de acción y costos asequibles para todos los afectados. De la mano con la metodología proyectual de Bruno Munari se pudo lograr un proyecto estructural además de ideación de propuestas que suplieron la necesidad en primera instancia, y que pretende crecer conforme se logre la realización de esta propuesta.
Ética racional y discursiva en el diseño para la transformación social
Authors: Buitrago Sanchez David , Zamudio Ceballos Hellen Yurani , Rincón Jiménez Luisa , López Carmona Natalia
Published: November 2021

Esta ponencia es realizada por integrantes del semillero de Investigación en Diseño Sistémico. Aquí, se discuten las posibilidades éticas que otorgan tanto la ética racional como la ética discursiva con el diseño de transformación social. Por una parte, el diseñador mejora las decisiones autónomas y, por otra, permite la integración de los otros como medio para llegar a acuerdos intersubjetivos.
Diseñar, cocinar y comer
Authors: Correa Martínez Carolina , Torres Restrepo Manuela , Muñoz Santa María Camila , Arango Restrepo Isabel , Montoya Cadavid Juan Felipe , Urdinola Serna Diana Alejandra
Published: November 2021

Este texto presenta algunas experimentaciones morfológicas desarrolladas con alimentos locales que se desperdician en la cadena de distribución y comercialización. Esto se debe a que cuando no se cumplen las condiciones de calidad (color, forma, tamaño, peso, maduración entre otras) establecidas para su comercialización o exportación se convierten en desperdicio. Factor que plantea un insumo biológico susceptible de ser consumido o usado de otras maneras. Para este caso se elige el plátano como insumo de diseño para el desarrollo de materiales comestibles o biodegradables que permite el desarrollo de exploraciones morfológicas para el desarrollo de objetos que invitan a establecer otras relaciones con los alimentos, la cultura material el diseño industrial.
Investigación en diseño en tiempos de pandemia
Authors: Rodríguez Arango María Camila , Vargas Sanabria Jessica , Colorado Bonilla Andrés Vicente , Gómez-Sandoval Renata Marcela , Fuentes Arciniegas Camilo Ernesto , González Castro Jorge Arturo
Published: November 2021

Los procesos de investigación formativa en diseño, al igual que muchas de las esferas de la vida académica, se vieron afectados por la emergencia sanitaria del Covid-19 durante el año 2020. Esto conlleva a diferentes procesos de adaptación que modificaron las lógicas de investigación estructuradas desde un principio. En consecuencia, los estudiantes y los docentes tuvieron que replantear las interacciones que demanda un proyecto de impacto social bajo estas condiciones. Es por ello que este artículo tiene por objeto relacionar las experiencias de investigación-creación que se desarrollaron en el Semillero de Investigación en Diseño 3E del programa de Diseño de Espacios y Escenarios de la Universidad Piloto de Colombia, mediante la implementación de una estrategia de diseño dirigida a los pobladores del corregimiento de Palermo, perteneciente al municipio de Paipa en Boyacá. La finalidad del proyecto se traduce en salvaguardar y apropiar el patrimonio cultural de su territorio. Es así cómo se generó un escenario de aprendizaje y co-creación en el que por medio de lecturas de contexto se han logrado reconocer e interpretar los procesos de reflexión y acción desde estructuras de pensamiento y herramientas de diseño, lo que permite evidenciar una estructura metodológica de acción proyectual en diseño con impacto social mediada por la virtualidad, que abre una discusión sobre cómo investigar en diseño de manera remota.
Interfaces de Usuario en tecnologías XR (Extended Reality) para el aprendizaje y entrenamiento
Authors: Cesarino Paula , Galvis Paula , Gutiérrez Sara , Mantilla Alejandra , Moreno Laura , Reyes Estefanía , Bautista Rojas Luis Eduardo
Published: November 2021

La realidad extendida es un conjunto de tecnologías cuyo uso se está incrementando rápidamente, especialmente con el auge de las tecnologías 4.0, para el aprendizaje y entrenamiento de procedimientos complejos. El objetivo de este trabajo es identificar las características y atributos de una interfaz gráfica de usuario para dichos entornos virtuales, y su influencia en el desempeño, la atención y la carga cognitiva del usuario. Para lograr dicho objetivo, se siguió una metodología de revisión sistemática de la literatura. Los resultados mostraron la influencia de atributos como el color, la forma, la separación visual y la contigüidad espacial, espacialmente para la señalización visual. Se discutieron los resultados y su posible impacto en el diseño de interfaces gráficas para entornos de realidad extendida.
Educación especial, trabajo docente e inclusión en Argentina: tensiones, eufemismos y contradicciones
Authors: Schwamberger Cintia , Schewe Lelia , Barrozo Natalia , Pereyra Cristina
Published: November 2021

El ciclo político iniciado en Argentina a fines de 2015 marca un escenario socioeducativo, donde la inclusión educativa se encuentra tensionada por las políticas de Estado que, entre otras medidas, se expresan en recortes presupuestarios en las órbitas de salud y educación. Algunas de ellas, con resistencias y contradicciones, afectan directamente la educación de las personas con discapacidad y al campo de la educación especial. En ese sentido, nos encontramos con diferentes tramas que complejizan los procesos de escolarización de estudiantes con discapacidad que transitan la escuela común, en el marco de proyectos de inclusión. Asimismo, las prácticas de diversos actores, entre los que se encuentran docentes de educación común y educación especial, maestras/os de apoyo a la inclusión y profesionales pertenecientes a equipos interdisciplinarios, se ven obstaculizadas. Para ello, recuperamos algunas reflexiones que se desprenden de nuestras investigaciones desarrolladas.
Narrativas sobre el saber pedagógico, entre el acierto y la adversidad: reflexiones desde la educación rural en el nordeste de Antioquia
Authors: Cataño Duque Julián Alexis , Cortés Arango Beatriz Elena
Published: November 2021

La educación en el contexto rural está determinada por situaciones históricas, políticas, sociales, económicas y culturales que, pese a su enorme trascendencia para la población más vulnerable de Colombia, ha sido desde hace mucho tiempo invisibilizada, marginada, empobrecida y distanciada de los discursos académicos e investigativos. Este artículo reflexivo es un acercamiento a las historias de los y las maestras rurales del departamento de Antioquia, a partir de las narrativas autobiográficas realizadas en el año 2018 en el Centro de Pensamiento Pedagógico, buscando visibilizar la labor docente que se desempeña en la ruralidad del nordeste antioqueño, en donde históricamente han emergido problemas a raíz del conflicto armado, la violencia, el abandono del Estado, entre otras situaciones, pero que, en lugar de intimidar, han permitido al docente ser la esperanza de las comunidades campesinas y, a su vez, les ha significado la transformación de su práctica pedagógica desde la adversidad.
Representaciones sociales sobre la educación religiosa en adolescentes con identidad religiosa minoritaria
Authors: Castaño Hernández Bibiana Marcela
Published: November 2021

El estudio analiza la voz de adolescentes pertenecientes a diferentes minorías religiosas, sus experiencias y Representaciones Sociales (RS) frente a la Educación Religiosa Escolar (ERE) (creencias, imaginarios ideologías, percepciones, opiniones); a partir de la posibilidad de expresión, escucha y reconocimiento de su identidad religiosa o civil en contextos educativos (públicos y privados), los entornos de aula de distintas instituciones educativas de Medellín, y las limitaciones para comprender y afrontar la identidad y diversidad que convergen en el aula de clase en términos de la opción religiosa. En razón de ello, se utilizó una metodología cualitativa interpretativa, que desde el análisis de caso grupal (4 casos) promovió la interpretación de la información, el contenido y los sentidos que los participantes en el estudio dieron a las interacciones, experiencias y concepciones compartidas frente a la enseñanza, el aprendizaje, la formación y la evaluación en el área de religión.
La configuración de la identidad nacional, el currículo y la enseñanza de la literatura
Authors: Hernández Palencia Juan Carlos
Published: November 2021

En el presente artículo se propone la reflexión sobre algunos paradigmas sociales y culturales que se configuran en el currículo académico, a partir de dos elementos que componen sus discursos cotidianos: el sentido de realidad y la noción de convivencia. Para ello se recurre al lenguaje que se emplea en su delineamiento y ejecución articuladamente con los contextos y las circunstancias ideológicas que lo intervienen, y desde los cuales se configura la idea de identidad nacional, a partir de posiciones críticas con las cuales se cuestionan y sugieren direcciones de cambio, en aras de contribuir a condiciones sociales y humanas diferentes.
Adaptación Iconográfica de los Descriptores del Índice de inclusión para Colombia
Authors: Montoya Diana Vanessa Vanegas , Peláez Eliana María Tabares
Published: November 2021

El índice de inclusión de Colombia es una herramienta que se utiliza en las instituciones educativas para  conocer la percepción que tiene la comunidad frente a la atención de la diversidad y fue diseñado en un único formato que limita la comprensión del código alfabético convencional de la lengua castellana.El análisis de esta situación lleva a proponer la investigación sobre la adaptación iconográfica de los descriptores del cuestionario correspondiente a dicho índice mediante la comparación de técnica de imágenes globales y pictográficas. Para ello se tomaron como muestra 16 estudiantes que utilizan diferentes códigos de comunicación y que presentan las siguientes características: discapacidad auditiva, cognitiva o autismo de alto funcionamiento y sin castellano escrito; y 8 padres de familia que no manejen el código alfabético convencional. Se llegó a la conclusión de que las imágenes globales favorecen mayores niveles de accesibilidad del instrumento.Palabras clave: Accesibilidad; Iconografía; Gestión inclusiva; Lenguaje accesible
Pasantía en el Programa Licenciatura en Educación Preescolar del TdeA. Una oportunidad de aprendizajes para la carrera de Educación Parvularia de la Universidad de Valparaíso, Chile
Authors: Aravena Grandi Luz Marina
Published: November 2021

Este informe presenta los aprendizajes adquiridos acerca de la formación de educadores/as de párvulos en el “Programa de Licenciatura en Educación Preescolar, perteneciente a la Facultad de Educación y Ciencias Sociales del Tecnológico de Antioquia”, Medellín, Colombia, a partir de la pasantía de cinco días en esta institución universitaria, en cumplimiento del Proyecto “Modelo de Desarrollo Sustentable de las Pedagogías de la Universidad de Valparaíso” (MECESUP FIAC2 UVA 1104).La actividad responde a la política de internacionalización de las dos instituciones de educación superior, y tiene como objetivo “Conocer el programa de formación de la Licenciatura en Educación Preescolar del Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria”, especialmente el perfil de egreso del Licenciado en Educación Preescolar; cómo es la formación en programas interdisciplinarios e intersectoriales, principalmente aquellos relacionados con la vinculación de las áreas educación y salud; la estructura académica y administrativa de la carrera; las estrategias de vinculación con el medio, la relación con instituciones y programas dirigidos a la primera infancia, y la línea progresiva de prácticas de formación. La pasantía se coordinó con la docente de la Facultad, Beatriz Elena Zapata Ospina, adscrita al programa de la Licenciatura en Educación Preescolar, e integrante de la Línea de infancia del Grupo de Investigación Senderos, en el fortalecimiento del intercambio académico.Palabras clave: Formación, Currículo, prácticas, investigación, Educación Inicial.
El Proceso de Sensibilización como Metodología para la Aceptación y Reconocimiento del Ser
Authors: Barrera Gaviria Andrés Enrique
Published: November 2021

Síntesis de la experiencia La sensibilización como estrategia para reconocer y a su vez como metodología, ha direccionado la experiencia del proceso de sensibilización hacia la comprensión hermenéutica desde un enfoque reflexivo; plantea la exegesis y la praxis simbólica para el trabajo social y el reconocimiento del ser. El objetivo clave en el Tecnológico de Antioquia -TdeA- es generar espacios de interacción entre sus estudiantes, docentes y directivos, donde se involucre la familia en el proceso para fomentar el respeto por las diversas personas de la institución. Dado que en el TdeA se han presentado casos de exclusión; por lo tanto se considera importante comenzar a implementar actividades que incentiven al cambio de visión y de pensamiento de las diferentes personas del plantel, pues, es indispensable para rechazar esa brecha de inequidad y de prejuicios sociales por las etiquetas y la estigmatización. La educación, el aprendizaje y la aprehensión, son conceptos fundamentales para fomentar valores éticos, morales, de convivencia e igualdad y formar un ser sensible a las necesidades del individuo y las propias en una sociedad.Para alcanzar cambios, se parte de actividades y conceptos clave como: accesibilidad, equidad, participación, calidad y pertinencia, pues se pretende construir un plan de acción y atacar la desigualdad. Por ende, es necesario un cambio estructural del imaginario social y comenzar a fomentar con base en actividades de sensibilización para construir actitudes conscientes que reconozcan al otro para concienciar y no volver a otrora histórica sentada en una visión conservadora e uniformadora.Las actividades y espacios de sensibilización están orientadas a aprovechar la participación activa de todos y todas, para involucrar a la comunidad institucional en acciones que fomenten el respecto, la diversidad de su población y la igualdad de condiciones para sensibilizarse con relación a la diferencia del ser humano a través de estrategias como el cine foro, talleres y discusiones, que perneen a las personas y puntualizar compromisos para la construcción de la política de inclusión.Gracias a las actividades de sensibilización y a la metodología de la hermenéutica compresiva, el valor y reconocimiento de la diferencia incentivo al cambio de actitud, a la aceptación del individuo y a reconocer la propia diferencia como un aspecto fundamental en la variabilidad, la mutabilidad y la evolución del hombre desde un aspecto natural que afianza un sistema de valores, creencias, pensamientos y tendencias plurales.Palabras claves:Sensibilización, diferencia, diversidad, población, sociedad.
Estudiar prácticas letradas escolares con el apoyo de intérpretes en lenguas indígenas de México
Authors: Cano Ruíz Amanda , Aguilar Martínez Verónica
Published: November 2021

Se analiza la forma en que intérpretes de una lengua indígena contribuyeron al desarrollo de una investigación etnográfica ubicada principalmente en una escuela secundaria donde los estudiantes usan la lengua popoluca de la región de la Sierra de Santa Marta, en el estado de Veracruz, México. El objetivo del estudio fue analizar cómo se apropiaban de práctica letradas en la asignatura de español. El alcance dependió del trabajo realizado por intérpretes como mediadores lingüístico-culturales que facilitaban la comprensión mutua entre investigador y estudiantes. Se detalla el proceso de selección de intérpretes, las estrategias de trabajo desarrolladas y la información inicial que brindaron al investigador. Se profundiza en la participación de una intérprete en las clases de español y en el seguimiento de tareas extraescolares. Igualmente, se reconocen estrategias de trabajo conjunto que permitieron identificar el papel central de la lengua indígena en la apropiación de la lengua escrita en español.
Socialización mediática infantil: Un acercamiento teórico-conceptual
Authors: Carrillo David Sara Carolina
Published: November 2021

Este trabajo pretende mostrar la relación entre socialización infantil, medios de comunicación (media) y educación, asumiendo que la socialización mediática no hace referencia a un mero proceso de adaptación. La noción de socialización mediática infantil se profundiza como un potencial investigativo que les importa a la sociología y a la pedagogía como campo conceptual. Las líneas de trabajo que se proponen al final parten de una revisión teórica sobre socialización y socialización mediática.
Diseño universal en la educación infantil. Reflexiones frente a su implementación e implicación para el proceso de enseñanza-aprendizaje
Authors: Restrepo Restrepo Nátaly
Published: November 2021

El diseño universal del aprendizaje, como modelo que se fundamenta en eliminar las barreras para el acceso al aprendizaje y la participación, es un eje de análisis para comprender las relaciones que se establecen entre docente, estudiante y aprendizaje en los escenarios educativos de la educación infantil; la vinculación y relación entre niño-niña-docente, agente educativo están interpeladas por múltiples prácticas y estrategias que en el hacer educativo se transforman en procesos de integración, inclusión, exclusión, o segregación, por ello se lleva a cabo un proyecto pedagógico investigativo con enfoque cualitativo acción participativa. Los resultados permiten identificar cómo la implementación de enfoques como el diseño universal del aprendizaje favorece la participación efectiva y el logro de aprendizajes de los niños y niñas, se resaltan las implicaciones que se deben tener en cuanto a la comprensión de la diversidad, la práctica pedagógica-educativa, los aprendizaje y la participación de los niños en la educación infantil.