bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Kreatifitas Guru PAI dalam Penggunaan Media Powerpoint di SMPN 1 Karawang Timur
Authors: Kamilah Mila Nurul , Noor E Tajuddin , Mustofa Taufik
Published: May 2022

Penelitian ini dilatar belakangi oleh peserta didik kurang aktif dalam menanggapi materi, tujuan ini untuk mengetahui kreatifiatas guru PAI dalam penggunaan media Powerpoint. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif jenis penelitian studi kasus. Dengan subjek 4 responden. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian bahwa Kreatifitas guru PAI Dalam penggunaan media powerpoint yaitu dengan membuat video pembelajaran semenarik mungkin yang dimana didalam nya terdapat penjelasan materi, mengkreasikan tulisan-tulisan dalam power point, serta dapat menampilkan gambar yang dapat menunjang penyampaian materi atau bahan ajar. Dengan menggunakan media powerpoint dapat membuat guru lebih kreatif dalam menggunakan teknologi yang saat ini semakin canggih. Materi yang disampaikan dapat dipahami oleh peserta didik dan dapat kesan yang baik., selain itu dengan adanya fasilitas yang memadai dari sekolah, seperti proyektor, laptop, papan tulis dan buku ajar, proses pembelajaran tersebut akan berjalan dengan efektif dan efisien.Sedangkan faktor pendukung nya : membantu memudahkan siswa belajar dan memudahkan mengajar bagi guru, memberikan pengalaman lebih nyata, menarik perhatiandan minat siswa dalam belajar, semua indera siswa dapat diaktifkan, dan lama waktu pengajaran yang diperlukan dapat dipersingkat. Adapun faktor penghambat yaitu kurangnya keahlian guru, faktor perbedaan siswa dalam memahami materi, dan kurang maksimalnya anak dalam menangkap materi, kurangnya ketersediaan LCD proyektor.
Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Sosiokultural pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Donorejo
Authors: Rahmawati Julia , Purwandari Septiyati
Published: May 2022

Indonesia merupakan sebuah negara yang memiliki jati diri sebagai bangsa dengan masyarakat yang senang bergotong royong, bersikap ramah, dan baik dalam menyambung tali kekeluargaan. Namun, seiring dengan berkembangnya waktu, jati diri bangsa tersebut semakin luntur, terlebih bagi anak-anak hingga usia remaja. Sikap acuh dan tidak memperdulikan lingkungan sekitar semakin gencar dan menjadikan masyarakat hilang toleransi satu sama lain. Hal tersebut bukan lain dikarenakan adanya arus globalisasi dan perkembangan teknologi, seperti meningkatknya intensitas penggunaan internet melalui gawai. Perilaku menyimpang kian menjadi permasalahan pokok dan tentu memberikan dampak buruk bagi generasi mendatang. Dengan begitu, perlu dilakukan sebuah penelitian guna perbaikan dan mewujudkan upaya preventif, sehingga dapat mengembalikan apa yang seharusnya dilakukan oleh masyarakat Indonesia. Tujuan penelitian ini untuk mengimplementasikan penguatan pendidikan karakter (PPK) berbasis sosiokultural dalam proses pembelajaran siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas IV SD Muhammadiyah Donorejo. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasannya, siswa harus mampu menerapkan karakter yang baik sesuai dengan ajaran sosial budaya setempat. Siswa akan lebih berkarakter dan menjunjung tinggi nilai-nilai moral serta norma yang berlaku di masyarakat. Dengan begitu, sangat disarankan kepada guru untuk menjalankan pembelajaran karakter dengan basis sosiokultural.
Identifikasi Persepsi Mahasiswa dan Hambatan dalam Perkuliahan Daring Menggunakan Technology Acceptance Model (TAM)
Authors: Andriani Refika , Wahyuni Sri
Published: May 2022

Teknologi memiliki peranan yang begitu penting dalam proses pembelajaran di penjuru dunia saat ini. Perkuliahan daring menjadi sebuah tren metode pembelajaran yang memanfaatkan penggunaan teknologi dalam pengaplikasiannya. Mau tidak mau baik pendidik ataupun peserta didik harus siap dengan adanya kebijakan ini. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi persepsi mahasiswa dan hambatan yang dihadapi selama proses perkuliahan daring di masa pandemic Covid-19 di Universitas Lancang Kuning tahun akademik 2020/2021 dengan menggunakan Technology Acceptance Model (TAM). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan desain survey menggunakan 1 set kuesioner online yang dibagikan pada 100 responden. Hasil analisis data dengan menggunakan deskriptif statistic didapat temuan bahwa teknologi memberikan kesempatan yang seluas-luasnya pada mahasiswa untuk dapat mengakses sumber belajar yang variatif dan terbaru. Namun, di samping kemudahan tersebut terdapat hambatan yang ditemui mahasiswa dalam proses perkuliahan daring yakni adanya gangguan jaringan yang sering dialami. Disamping itu, gangguan fisik dan psikis juga menjadi hambatan tersendiri apabila perkuliahan daring dilaksanakan dalam jangka waktu yang Panjang. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknologi sejatinya memberikan banyak manfaat bagi peserta didik untuk dapat memperkaya sumber belajar namun penggunaan teknologi sebaiknya tidak dilakukan secara terus menerus dan monoton karena dapat memberikan dampak yang buruk bagi fisik dan psikis peserta didik.
Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kreatif, Sikap dan Kemampuan Bekerja Ilmiah Melalui Pembelajaran Praktikum Proyek Riset Otentik
Authors: Sukarso A A , Muslihatun Muslihatun
Published: May 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap efektivitas praktikum yang dilakukan melalui proyek penelitian otentik dalam mengembangkan keterampilan berpikir kreatif, sikap ilmiah dan kemampuan bekerja ilmiah siswa pada pembelajaran Biologi SMA. Sebanyak 34 orang siswa kelas X MIPA dari salah satu SMA Negeri di Mataram, NTB melakukan kegiatan praktikum proyek riset otentik dan 33 orang siswa lainnya dengan praktikum verifikatif. Keterampilan berpikir kreatif dinilai dengan menggunakan tes keterampilan berpikir kreatif yang disusun peneliti.  Tes diberikan sebelum dan setelah intervensi. Sikap ilmiah dinilai dengan menggunakan metode observasi dan kemampuan bekerja ilmiah dinilai dengan menggunakan instrumen self dan peer assessment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktikum proyek riset otentik mendorong keterampilan berpikir kreatif, menstimulasi sikap ilmiah dan kemampuan bekerja ilmiah siswa. Dari studi ini disimpulkan bahwa praktikum proyek riset otentik memberikan wawasan tentang bagaimana praktikum proyek riset otentik mendorong berpikir kreatif, menunjukkan manfaat dalam menanamkan sikap ilmiah, meningkatkan kemampuan bekerja ilmiah siswa dan keterbatasan pendekatan dalam studi ini.
Hubungan antara Reinforcement Positif dengan Disiplin Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Matematika di SDN 19 Rabangodu Utara Kota Bima
Authors: Mardilla Maya , Darmiany Darmiany , Husniati Husniati
Published: May 2022

Disiplin belajar siswa di beberapa sekolah masih tergolong rendah. Disiplin adalah hal yang sangat penting dan dibutuhkan oleh siswa, karena disiplin merupakan suatu syarat untuk dapat membentuk sikap, perilaku dan tata kehidupan yang akan membawa siswa sukses dalam belajar. Dengan disiplin siswa akan mampu untuk meningkatkan hasil belajarnya dan memperoleh hasil belajar yang lebih baik. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pemberian reinforcement positif guru dalam bentuk verbal dan non verbal kepada siswa kelas V pada mata pelajaran Matematika di SDN 19 Rabangodu Utara Kota Bima, mendeskripsikan tingkat disiplin belajar siswa kelas V pada mata pelajaran Matematika di SDN 19 Rabangodu Utara Bima, dan mengetahui hubungan antara reinforcement positif dengan disiplin belajar siswa kelas V pada mata pelajaran Matematika di SDN 19 Rabangodu Utara Bima. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di SDN 19 Rabangodu Utara  Kota Bima, dengan jumlah 85 siswa. Sampel yang digunakan adalah sensus/sampling total, sehingga diperoleh 85 siswa sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Terdiri dari 2 angket yaitu angket reinforcement positif dan disiplin belajar. Pendeskripsian tingkat reinforcement positif dan disiplin belajar dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif, dan pengujian hipotesis penelitian dianalisis menggunakan rumus pearson porduct moment dengan bantuan program SPSS 23 bit 64. Hasil penelitian menunjukkan (1) tingkat pemberian bentuk reinforcement positif oleh guru berada pada kategori cukup baik dengan persentase 35%; (2) Tingkat disiplin belajar siswa berada pada kategori cukup baik dengan persentase sebesar 34%; (3) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara guru memberikan bentuk reinforcement positif dengan disiplin belajar siswa kelas V, hal ini diperoleh dari nila r-hitung 0,508 > r-tabel 0,2013 pada taraf α 5%, serta mempunyai tingkat hubungan yang sedang.
Pemanfaatan Budidaya Lebah Madu Klanceng (Trigona sp) Terintegrasi dalam Kawasan Rumah Pangan Lestari (KRPL) Sebagai Laboratorium Alami Pembelajaran Biologi
Authors: Karnan Karnan , Syukur Abdul , Khairuddin Khairuddin , Yamin M.
Published: May 2022

Kegiatan budidaya lebah klanceng terintegrasi dalam Kawasan Rumah Pangan Lestari (KRPL) telah dilakukan sebagai salah satu upaya strategis dalam mitigasi dampak buruk perubahan iklim global. Secara lebih khusus, naskah ini mendeskripsikan jenis tanaman sumber pakan lebah yang disukai lebah dalam kawasan rumah pangan lestari, perkembangan koloni, dan produktivitas lebah, serta pemanfaatannya sebagai sumber belajar untuk pembelajaran biologi dan bidang terkait lainnya. Budidaya lebah klanceng yang terintegrasi dalam KRPL dilakukan untuk memperoleh data yang diperlukan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: a) dari sejumlah bunga yang tersedia, bunga matahari (Helianthus annuus L), tekokak (Solanum torvum), pepaya (Carica papaya L), belimbing (Averrhoa carambola L) merupakan sumber pakan pavorit bagi lebah klanceng (Trigona sp.) yang dibudidaya dalam Kawasan Rumah Pangan Lestari (KRPL); b) perkembangan koloni lebah Trigona sp yang dibudidaya di Kawasan Rumah Pangan Lestari (KRPL) sangat lambat dikarenakan ketersediaan pakan yang sangat terbatas; dan c) Kegiatan budidaya lebah klanceng di Kawasan Rumah Pangan Lesarai (KRPL) dapat memberikan manfaat tidak hanya bagi masyarakat pengelolanya, tetapi juga menjadi laboratorium alami yang sangat bermanfaat bagi pembelajar biologi, misalnya mahasiswa, dalam mempelajari berbagai hal yang muncul dalam budidaya ini.
Tanggapan dan Kendala Mahasiswa dalam Pembelajaran Daring serta Harapannya Pada Pembelajaran dan Praktikum selama Pandemi Covid 19
Authors: Hanik Nur Rokhimah , Wiharti Tri
Published: May 2022

Pada masa pandemi Covid-19 kegiatan pembelajaran online  dilakukan untuk mengganti kegiatan pembelajaran secara langsung. Banyak kendala dalam pembelajaran onlinepun terjadi, antara lain gangguan sinyal, kurang focus dalam belajar, kurangnya tatap muka dengan dosen, quota internet mahal, dll. Oleh sebab itu perlu dilakukannya evaluasi terhadap sistem pembelajaran daring khususnya dilingkungan program studi pendidikan biologi di FKIP Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo, yang hasilnya bisa menjadi dasar dan kebijakan pelaksanaan pembelajaran dan praktikum pada semester atau tahun akademik berikutnya selama masa Pandemi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: 1. untuk mengetahui tanggapan mahasiswa pendidikan Biologi terhadap pembelajaran daring selama  kondisi pandemik Covid 19. 2. Untuk mengetahui macam-macam kendala yang dihadapi mahasiswa selama pembelajaran daring dan  3. Untuk mengetahui harapan mahasiswa terhadap pembelajaran dan praktikum  selama  pandemik Covid 19. Tempat penelitian di program studi pendidikan Biologi. Waktu penelitian dimulai pada bulan Mei sampai Agustus 2021. Subyek penelitian semua mahasiswa aktif pendidikan Biologi FKIP  Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo. Jenis penelitian diskriptif kwalitatif, tehnik pengumpulan data dengan dokumentasi dan angket, dan tehnik analisis data dengan diskriptif kwalitatif. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1. Pembelajaran di prodi pendidikan Biologi selama pandemi Covid 19   dilaksanakan secara daring, dengan aplikasi yang sering digunakan adalah google meet. Pembelajaran daring dapat terlaksanakan dengan efektif karena Dosen  bisa hadir dalam pembelajaran sebanyak 80-100% atau rata -rata 14 kali. 2. Kendala yang dihadapi mahasiswa selama pembelajaran daring paling sering adanya gangguan sinyal, yang akan mengganggu kejelasan gambar, suara, maupun putus nyambungnya dalam mengikuti pembelajaran daring 3. .Harapan mahasiswa selama pandemi untuk perkuliahan tetap dilaksanakan sesuai jadwal, dan praktikum harus dilaksanakan, dengan diawali asistensi. Praktikum bisa dilaksanakan  di laboratorium maupun di rumah dengan modifikasi alat. Masih perlu dilaksanakan penelitian sejenis dengan menambah indikator kendala pembelajaran daring sehingga hasil penelitian lebih uptimal.
Pelaksanaan Pembelajaran Tematik dengan Pendekatan Saintifik di SDN 1 Kediri Selatan Tahun Ajaran 2021/2022
Authors: Fatmawati Fatmawati , Ermiana Ida , Oktaviyanti Itsna
Published: May 2022

Penelitian ini bertolak dari proses pembelajaran tematik pada kurikulum 2013 yang didalam proses pembelajarannya siswa terdorong aktif. Pada proses pembelajaran tematikpeserta didik lebih ditekankan pada pengalamannya dalam kehidupan sehari-hari atau peristiwa yang konkret, pembelajaran tematik dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan saintifik. Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mendeskripsikan perencanaan pembelajaran tematik dengan menggunakan pendekatan saintifik1 Kediri Selatan. (2) untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran tematik dengan menggunakan pendekatan saintifik di SDN 1 Kediri Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui data-data observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru dan objeknya adalah proses pembelajaran tematik dengan menggunakan pendekatan saintifik. Adapun pengabsahan data menggunakan triangulasi teknik, waktu dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan pembelajaran tematik dengan menggunakan pendekatan saintifik di SDN 1 Kediri Selatan. Dari tahapan perencanaan a. pemetaan kompetensi dasar, b. pengembangan jaringan tema, c. penyusunan silabus, d. penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran, guru kurang melakukan perencamnaan pembelajaran tematik. (2) Pelaksanaan pembelajaran tematik dengan menggunakan pendekatan saintifik di SDN1 Kediri Selatan. Dari tahapan pelaksanaan tersebut a. Guru sudah melaksanakan kegiatan pendahuluan, b. Guru sudah melaksanakan kegiatan inti dengan menggunakan pendekatan saintifik, namun ada beberapa langkah pendekatan saintifik yang tidak terlaksana seperti aktivitas mencoba, c. Guru sudah melaksanakan kegiatan penutup. Pada pelaksanaan pembelajaran guru menggunakan metode ceramah, tanya jawab, penugasan dan diskusi sedangkan media guru jarang menggunakannya.
Pengembangan Media Pembelajaran Video Interaktif Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Siswa Kelas V SDN 2 Batujai
Authors: Kasturi Lale Inggit , Istiningsih Siti , Tahir Muhammad
Published: May 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran video interaktif pada mata pelajaran ilmu pengetahuan alam siswa kelas V SDN 2 Batujai. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini  yaitu R&D (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Metode pengumpulan data menggunakan angket atau kuesioner dan dokumentasi. Jenis data yang digunakan ialah data kualitatif dan kuantitatif. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SDN 2 Batujai. Hasil penelitian menunjukkan  secara umum bahwa media pembelajaran video interaktif sudah memenuhi kriteria sangat layak dengan memperoleh skor dari validator ahli media memperoleh persentase 87% dengan kategori sangat layak dan skor dari validator ahli materi memperoleh persentase 69% dengan kategori layak, sedangkan dari respon peserta didik memperoleh skor persentase 93% dengan kategori sangat layak. Poin penting dalam media video interktif yang membedakannya dengan media video yang lain yaitu dapat dilihat dari salah satu penelitian yang menggunakan program Adobe Flash Cs 5 yang menampilkan animasi bersifat interaktif sehingga dapat memudahkan penguasaan materi fisika bagi peserta didik dan juga dalam memahami (problem solving), sedangkan dalam penelitian yang saya lakukan lebih untuk memfokuskan pada pengembangan media pembelajaran videop interaktif pada mata pelajaran IPA saja dengan materi tertentu.
Pengaruh Metode Pembelajaran Otentik terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN 2 Karang Bayan Tahun Ajaran 2020/2021
Authors: Fitri Huliana , Darmiany Darmiany , Dewi Nurul Kemala
Published: May 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran otentik terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 2 Karang Bayan tahun ajaran 2020/2021. Jenis penelitian quasi eksperiment dengan noneequivqlent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 2 Karang Bayan. Sampel yang digunakan sebanyak 54 siswa dengan teknik sampling unrestricted random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi keterlaksanaan metode pembelajaran otentik diperoleh persentase sebesar 94% untuk kegiatan guru dan persentase sebesar 87,5% untuk kegiatan siswa dengan kategori sangat baik, tes pada ranah kognitif, afektif dan psikomotorik dengan rata-rata nilai posttest yaitu sebesar 78,8 (kognitif), 85 (afektif) dan 87,9 (psikomotorik).dan dokumentasi. Data yang diperoleh berjenis data kuantitatif. Teknik analisis menggunakan uji-t dan effect size, hasil uji t diperoleh nilai sebesar 0,00 < 0,05 dan nilai t hitung > t Tabel yaitu sebesar 4,267 > 1,674 hal ini menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dari perhitungan effect size diperoleh nilai sebesar 1,157. Hasil tersebut menunjukkan bahwa metode pembelajaran otentik berpengaruh sangat besar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 2 Karang Bayan tahun ajaran 2020/2021.
Pengembangan Media Gambar Berseri Pada Materi Keterampilan Menulis Teks Narasi Siswa Kelas IV
Authors: Renza Muhammad Abdu , Affandi Lalu Hamdian , Setiawan Heri
Published: May 2022

Pendidikan merupakan suatu kegiatan yang sangat penting bagi anak-anak untuk menghadapi kehidupan dimasa depan. Bahasa Indonesia adalah salah satu mata pelajaran yang diajarkan mulai dari jenjang pendidikan dasar sampai pendidikan tinggi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media gambar berseri pada materi keterampilan menulis teks narasi siswa kelas IV SDN 9 Mataram. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan Research and Development (R&D). Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV yang berjumlah 6 orang. Hasil penelitian pengembangan media gambar menunjukkan bahwa; 1) tahap analisis, pembelajaran dengan menggunakan media gambar berseri dapat membuat peserta didik tidak bosan dan menjadi lebih aktifdalam melakukan proses pembelajaran. 2) desain, merancang bentuk atau konsep produk berupa media gambar berseri. 3) pengembangan produk, melakukan proses produksi dengan berpedoman pada pada rancangan tampilan yang telah dibuat, kemudian dilanjutkan dengan penuangan alur cerita gambar sehingga mengahasilkan gambar yang runtut dan sesuai dengan alur cerita yang telah dibuat. 4) Implementasi (penerapan) produk, ada tiga tahapan dalam penerapan produk, yaitu uji coba produk yang telah dibuat, tahap uji validasi ahli dan tahap penerapan langsung dalam pembelajaran. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media gambar berseri tebukti layak digunakan dalam proses pembelejaran. Media pembelajaran gambar berseri yang dikembangkan ini dapat membuat suasana belajar menjadi menyenangkan, peserta didik semangat mengikuti pembelajaranan juga menjadi lebih aktif.
Optimizing Bandicam in the Making of Video Presentations For Interactive Static Fluid Materials
Authors: Hakim Arif Rahman , Wulansari Nur Iva , Admoko Setyo
Published: May 2022

Covid 19 pandemic has had a significant impact on all aspects of life, one of which is education. Physics lesson that's previously conducted face-to-face then turned into virtual lesson with the use of online media. It raises problems for both students and teachers, especially in interacting the subject matter between students and teachers and understanding the subject matter. In addition, the students’ response to the lessons has decreased. This research aims to determine the effect of the Bandicam application on student's physics learning outcomes and to find out the student's response to the Bandicam application during physics teaching and learning process. The research method used the stages of ADDIE model development (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). This study begins with a pre-test and then a post test is carried out after learning. The classes are divided into a control class and a treatment class, and are conducted using WhatsApp and Google Classroom. However, there are still some shortcomings on the conduct of the classes. This research was conducted for 11th graders majoring Mathematics and Natural Sciences (Class XI MIPA 1 and 2) at State Senior High School (SMA Negeri) 1 of Krian. It supports the physics learning process, especially for static fluid material. Bandicam application as a medium for learning physics can improve students’ cognitive learning outcomes in understanding physics. In addition, the students responded well to the use of this media because it provides innovation in terms of learning styles. Media can increase student's interest in learning physics, especially for static fluid material.
Review on epidemiology of bovine hemoparasites in Ethiopia
Authors: Gudina Mekonnen Ayana , Wakgari Oljira Fayisa
Published: May 2022

A literature-based review was made to assess available information on bovine hemoparasites related to their epidemiology, distribution, and economic importance in Ethiopia. Babesiosis, anaplasmosis, cowdriosis, theileriosis, and trypanosomosis are the major hemo-parasitic disease of bovine in Ethiopia. Their adverse effects on the health of the animals can decrease production and productivity. Hemoparasites generally cause fever, anemia, jaundice, anorexia, weight loss, milk drop, malaise, swelling of lymph nodes, dyspnoea, diarrhea, nervous disorders, and death by affecting blood vessels and/or lymphatic system of the animal. Reports from different parts of the country displayed there is a high distribution of bovine hemoparastic disease throughout the country. Anaplasmosis, Babesiosis (redwater), Ehlichiosis (Heartwater), Theileriosis, and Trypanosomosis are the major hemoparasitic diseases with heavy economic losses. Their mode of transmission was by arthropod vectors ticks and flies. Applying effective vector control and using vaccines drugs are the two most important control methods for hemoparasites diseases. Also having knowledge of parasite life cycles, their biological vector, and the immune response of bovines to vectors and parasites were also used in the successful application of control strategies. Creating awareness of the mode of transmission, method of control, and prevention of hemoparastic disease of bovine to livestock owners were warranted to decrease the effect of the disease.
ÖĞRETMEN ADAYLARINDA PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIM DURUMLARININ İNCELENMESİ
Authors: SAĞAR Mehmet Enes
Published: May 2022

Bu çalışmada öğretmen adaylarının problemli internet kullanımının internet kullanım sıklıklarına göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma grubu, 2021-2022 eğitim-öğretim yılı güz döneminde Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde öğrenim gören 452 (%52.8) kız ve 404 (%47.2) erkek olmak üzere toplam 856 öğretmen adayından meydana gelmektedir. Araştırmada veri toplama araçları olarak “Problemli İnternet Kullanımı Ölçeği (PİKÖ)” ve “Ki-şisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Veriler tek faktörlü varyans analizi (ANO-VA) ve t testi ile analiz edilmiştir. Öğretmen adaylarının demografik özellikle-rinin analizinde yüzde ve frekans dağılımı kullanılmıştır. Araştırmada öğret-men adaylarının PİKÖ alt boyutları ve toplam puanları ile günlük internet kul-lanımı sıklıkları arasında anlamlı düzeyde fark olduğu bulunmuştur. PİKÖ alt boyutları ve toplam puanları ile cinsiyet ve yaş değişkenleri arasında anlamlı düzeyde bir fark bulunmamıştır. Elde edilen bulgular araştırma kapsamında tartışılmış ve önerilerde bulunulmuştur.
Application of blockchain to underground utilities
Authors: Mohammed Alnahari  , Samuel T Ariaratnam
Published: May 2022

Blockchain technology enables encrypted and secure logging and transactions for information and data. This technology is expected to revolutionize computing in several areas, mainly where centralization is unnatural, and privacy is important. We are driven by circumstance and the complexity of underground utilities, which need measures to record information, secure data, and utilize new technologies with recorded information and store it into a secure digital platform. The platform must be able to deal with different types of files and documents with high efficiency and workability. Current problems due to uncertain information regarding the location of existing underground utilities often leads to striking of such utilities. This study describes blockchain technology and a proposed application to manage infrastructure utilities. The paper compares blockchain with Underground Infrastructure Management (UIM) and One Call System 811, and the potential advantage of this technology to manage underground utilities. Potential integration with blockchain and UIM is described to maximize infrastructure sustainability in underground utilities with respect to security and management. The research presented is focused on exploring the possibilities that blockchain has to offer with regard to protection of underground utilities.
Prevalence of blood born viral infections among glaucoma patients in south-east, Nigeria
Authors: Arinze Anthony Onwuegbuna  , Akunne Ijeoma Apakama  , Emeka Akujobi Chianakwalam  , Chisom God’swill Chigbo  , George Uchenna Eleje
Published: May 2022

Background: The hepatitis B virus (HBV), hepatitis C virus (HCV), and human immunodeficiency virus (HIV) are blood-borne viral infections. They can predispose to occupational related infections in health care settings, including ophthalmology practice. Objectives: To determine the prevalence of and risk factors associated with HBV, HCV, and HIV among glaucoma patients. Methods: A retrospective cross-sectional study was conducted in a private specialist eye hospital on glaucoma patients managed between 1st August, 2020 and 31st July, 2021. A total of 594 patients met inclusion criteria of primary diagnoses of glaucoma. All blood samples were tested for HBsAg, anti-HCV, and anti-HIV. The data was collected, entered and analyzed using STATA version 17.0 (College Station, TX: StataCorp LLC). The descriptive statistics were determined by means of percentages. Chi-square was used for trend analysis and p-value was used to declare the statistical significance between the variables. Results: The overall prevalence of HBV, HCV and HIV was 2.41% (15/622, 95%CI=1.35-3.98), 1.45% (9/622, 95%CI=0.66-2.75) and 3.22 (20/622, 95%CI=1.96-4.97) respectively. The prevalence of HBV was significantly higher in males compared to female counterparts. The prevalence of HBV was not influenced by age while the prevalence of HCV and HIV were not influenced by gender nor age. Conclusion: The prevalence of HBV, HCV, and HIV are high among glaucoma patients in south-east Nigeria. These findings have implications for practice on the need to strengthen the health care education and practice of universal safety precautions in ophthalmology practice.
Quality Of life of children on renal replacement therapy
Authors: Mohammed Al-Mustafa Abdelrazag Zayed  , Omer Saeed Magzoub
Published: May 2022

This is a descriptive cross-sectional hospital-based study conducted during the period from October to December 2009 at Noora Children Center for Dialysis and Renal Transplant at Soba University Hospital, and Dr. Salma Nephrology Center for Dialysis and Transplant, Khartoum, Sudan. The objectives were to study the health-Related Quality of Life (HRQol) in children on Renal Replacement Therapy (RRT) and to correlate the effect of RRT in improving the Quality of Life (QoL). The study included 77 children with End Stage Renal Disease (ESRD) and their families. The majority of children 45 (58.4%) were at the age group 13 – 16 years. 38 (49.4%) were on Hemodialysis (HD), 20 (26%) were on Peritoneal Dialysis (PD) and 19 (24.6%) had renal transplantation. Male to female ratio was 1.3:1. Results: ESRD had negative effect on children’s physical, psychological and social domains of QoL. Children on HD and PD had significant lower scores in all domains of QoL compared to transplanted children.
Physicochemical analysis and enumeration of total heterotrophic/Coliform community in some selected surface water (stream and river) in Afikpo North L.G.A of Ebonyi State Nigeria
Authors: Maria Okwudili Okata-Nwachukwu  , Wilson Iheukwumere Egwurochi  , Otuu Inya Okoro  , Kerian Chigozie Ngobidi
Published: May 2022

Water contamination is a major area of concern to the environmental scientist and calls for continuous assessment to reduce health hazard pose by this polluted water. Here in, the assessment of physicochemical and microbiological quality of water from two primary sources during the dry and wet season in Afikpo, Nigeria was performed using standard procedures. The results revealed that, the microbiological quality observed from the two water samples from different locations were higher during the wet season compared with the dry season. Water from Unwana River has higher microbial quality during the wet and dry season compared to the water samples collected from Iyioka stream. The physicochemical evaluation showed that, total suspended solid, turbidity, electrical conductivity and biochemical oxygen demand values were higher than the WHO recommended value. Other physicochemical parameters (pH, temperature, total dissolve solid, dissolve oxygen, and nitrate) were within the WHO and SON recommended limit. Only iron (Fe), and lead (Pb) were observed to be higher than the WHO maximum limit, other metallic ions such as Ca2+, Mg2+, and CaCO3 were within the recommended limit. Overall, the high microbial quality and some physicochemical parameters above the recommended limits make the water from these sources unfit for drinking. Hence, environmental awareness should be urgently organize to educate the community on the health hazard of these water bodies in other to reduce water related diseases, which is endemic to the health of people in this part of Nigeria.
Impact of farming system practices on weeds in arable farmlands in University of Port Harcourt and environs, Rivers State-Nigeria
Authors: Chinedum A Ogazie  , Ikechukwu O Agbagwa  , Edache B Ochekwu
Published: May 2022

Crop production involves the combination of various farming systems practices to produce food and cash crops and at the same time have a reasonable control over weed infestation without course to soil health. Weeds are part of agroecosystems community and are neighbors to our crops and the soil. The work was aimed to investigate the weeds that are common in the sites chosen. A simple reconnaissance weed enumeration survey was adopted for the twenty-two (22) arable farmlands by walk through the farms within and round the boundaries. This was investigated between June 2020 as wet season and in January, 2021 as dry season respectively. A total of 154 weed species were recorded for both wet and dry seasons. The wet and dry seasons had 113 and 120 weed species made up of 37 and 36 families respectively. It revealed 168 broad leaved, 32 grasses and 26 sedges, composed of annual and perennial weed species. All the farms were continuously cultivated and mixed cropped, with 27 crop species identified and recorded. The farmers most preferred crops are Manihot esculenta Crantz being a tuberous crop and Zea mays L., grain cereal with 90.91% each from the overall percentage of individual crop species recorded from farmers who planted them on their farmland (Table 1) respectively, and been staple food items in most part of Nigeria, while the least cropped species are (Amaranthus hybridus L., and Solanum lycopersicon L., Ocimum. americanum L., and Solanum sp.) with 4.54% each respectively which are vegetables to supplement peoples ‘diet. Farming systems methods has a tremendous influence on weed species composition in arable farmlands either during the cropping season (wet) or off the season (dry). Some activities are very peculiar within crop production for example bush clearing, and burn, soil tillage in any form or pattern and weed removal either culturally, biological or chemically due impact on weed species in arable farmlands in short or long term and therefore, its impact on crop species and the environment should be minimized and sustained.
A short review on ticks and Crimean-Congo hemorrhagic fever disease in emergency department perspective in endemic regions
Authors: Mehmet Yılmaz  , Ali Kemal Erenler
Published: May 2022

Crimean-Congo hemorrhagic fever (CCHF) is a lethal disease caused by the CCHF virus of the Bunyaviridae family. The virus is transmitted to humans through tick bites or contact with blood and tissues of infected animals. Various domestic and wild animals have been identified as a reservoir for this virus, including cattle, sheep, goats, hedgehogs and hares. Numerous species of ticks can carry the virus; however, very few of them have been implicated as vectors. The most important tick vector is the Hyalomma spp., as the virus was isolated from it and its geographic distribution coincides with that of the disease. In Turkey, especially since 2002, CCHF has been a serious public health problem threatening lives of thousands of people. A regional epidemic has occurred in Turkey in 2003 and since then, when considering the number of CCHF cases reported worldwide, the highest number has been reported in Turkey. The majority of cases in our country were from 15 cities in a region called Kelkit Canyon and its environs in the middle and North Anatolia, particularly the cities of Corum, Tokat, Sivas, Yozgat and Erzurum from which two-thirds of cases were reported. In this article, our aim was to guide physicians for CCHF in endemic regions in the World and share our experiences. Being aware of the disease is the mainstay for prevention from the disease and reduce morbidity and mortality related to it.
Analysis of google classroom utilization as a tool to enhance blended learning in federal polytechnic Mubi Amidst Intense Security and COVID-19 Challenges
Authors: Hyellamada Simon  , Ireti Hope Ajayi  , Wadzani A. Gadzama
Published: May 2022

Teaching and learning have improved in the twenty-first century as numerous pedagogical technologies have been produced to support learning throughout the universe, where traditional classrooms have been turned into virtual classrooms to facilitate blended learning. The Nigerian education system has suffered a setback as a result of the COVID-19 pandemic and the country's strong insecurity concerns, both of which have had a significant impact on the country's education system, making it harder for students and teachers to collaborate in learning. This paper aimed to analyze the utilization of Google Classroom as a tool for teaching and learning in the Federal polytechnic Mubi. The study used a total of 475 questionnaires to collect data from Lecturers of the institution, and a simple percentage was used to analyze the results. Our findings revealed that 55% of the respondents believed that Google Classroom made it easy to upload course materials to students, 65% also believed that Google Classroom made it easy to grade students’ assignments/quizzes, and 61% likewise attested that Google Classroom was of great significance in timely completion of course delivery and assessment. Therefore, this paper concluded that Google Classroom was utilized in the Federal Polytechnic Mubi amidst insecurity and COVID-19 challenges. The paper recommends the adoption of Google Classroom as a tool to enhance blended learning in Nigerian tertiary institutions.
A comprehensive review on phytochemistry of Achyranthes aspera Linn.: An Indian medicinal plant
Authors: Senthil Kumar Raju  , Shridharshini Kumar  , Praveen Sekar  , Maruthamuthu Murugesan  , Mohanapriya Karthikeyan  , Anjana Elampulakkadu  , Mythili Arthanari
Published: May 2022

Medicinal plants have been used as a source for medicine since ancient times. They have always been at the frontline in all cultures of civilization. They are rich sources of phytochemicals and from these phytochemicals may of the modern medicines are discovered. Achyranthes aspera is an erect perennial herb that comes under the family Amaranthaceae. A. aspera is a bitter plant that consists of secondary metabolites such as alkaloids, saponins, tannins, flavonoids, glycosides, steroids, essential oil and fatty acids that play a significant role in exhibiting increased bioactivity against a variety of diseases. The phytoconstituents are present in various parts of the plant including seeds, roots, shoots and leaves. The main focus of this present review is to highlight the various types of secondary metabolites from A. aspera, which have a great potential for the development of effective therapeutics.
Managing organization information security systems, conflicts, and integrity for sustainable Africa transformation
Authors: Felix Chukwuma Aguboshim  , Joy Ebere Ezeife  , Ifeyinwa Nkemdilim Obiokafor
Published: May 2022

The ubiquitous reliance on technological innovations by enterprise organizations for electronic file-sharing networks across all business transactions has further exposed organization system enterprises to security threats and risks. Globally, a positive relationship exists between employees’ adherence to security policy enforcement, enterprise definitions, and effective management of organization security systems. Security measures required to handle threats to the organizations’ data: confidentiality, integrity, and availability are becoming complex, dynamic, psychological, but largely undeveloped, outdated, and non-sustainable in Africa despite the huge cyber-security innovations. This study highlights the gaps created by poor employees’ adherence to security policies and enforcement in managing organization information security systems, conflicts, and integrity, and strategies to close them. The authors explored a narrative review of prior research that revealed significant information on strategies for managing organization information security systems. Peer-reviewed articles within the last five years were extracted from electronic databases, using relevant search keywords Results show that organizational security issues can be prevented or mitigated through effective adherence to security policies, control over policy enforcement, and enterprise definitions. Findings from this study may extend proper security management practices and prevention strategies for Africa’s transformation.
Medicinal plants for the treatment of obesity and overweight: A review
Authors: Ali Esmail Al-Snafi  , Muayad Hussein Amer  , Kareema Helal Shnawa
Published: May 2022

Obesity and overweight have increased and became a major public health problem in the world during the last decades. Obesity and overweight increased the risk of diabetes, heart disease, osteoarthritis, bile diseases and certain cancers. In the current review, PubMed, Web Science, Science Direct, Researchgate, Academia.edu and Scopus were searched to highlight the anti-obesity activities of medicinal plants.
Analisis Strategi Guru Dalam Menanamkan Nilai Pendidikan Karakter Pada Siswa Kelas IV SDN 16 Cakranegara
Authors: Kusumayanti Ni Putu , Khairunisa Khairunisa , Jiwandono Ilham Syahrul
Published: May 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang digunakan oleh guru dalam menanamkan nilai pendidikan karakter pada siswa kelas IV SDN 16 Cakranegara. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas IVA dan guru kelas IVB (sumber data primer), serta dokumen-dokumen tertulis (sumber data sekunder). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara tidak terstruktur dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan kesimpulan/verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian, analisis data dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa karakter belum tampak pada siswa adalah peduli lingkungan, gemar membaca, disiplin, mandiri, dan rasa ingin tahu sehingga strategi yang digunakan oleh guru dalam menanamkan nilai pendidikan karakter adalah strategi pembelajaran, kegiatan pembiasaan, keteladanan, penguatan dengan memasang spanduk atau banner yang mencanangkan pendidikan karaker, dan kegiatan ekstrakurikuler.
Faktor Penyebab Terjadinya Konflik Peran Dalam Proses Pembelajaran Pada Mahasiswa Pengurus Organisasi
Authors: Kabiba Kabiba , Arfin Arfin , Junaidin Junaidin
Published: May 2022

Organisasi kemahasiswaan kepada anggotanya memberikan stimulus atau perilaku terhadap proses pembelajaran yang menyebabkan tiga keungkinan yaitu aktif diorganisasi dan mengabaikan pembelajaran pada kuliah yang diprogram, aktif pada pembelajaran pada mata kuliah yang deprogram dan mengabaikan amanah organisasi, dan aktif keduanya secara proporsional. Kemungkinan pertama dan kedua dapat terjadi dikarenakan adanya ketidak stabilan peran atau konflik peran mahasiswa. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi faktor penyebab terjadinya konflik peran dalam proses pembelajaran pada mahasiswa pengurus organisasi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan 13 subjek penelitian. Data dikumpulkan dengan menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumen. Data dianalisis melalaui proses reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan selanjutnya diuji keabsahannya melalui trianggulasi. Temuan penelitian yaitu terjadinya konflik peran dalam proses pembelajaran pada mahasiswa pengurus organisasi disebabkan oleh faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal adalah faktor Ketidakmampuan manajemen peran dan faktor Kecemasan akan tugas dan tanggung jawab yang dibebankan dalam organisasi. Sedangkan faktor eksternal adalah faktor proses identifikasi yang negatif dan faktor pertentangan gaya belajar. Berdasarkan temuan ini menghasilkan identifikasi peran yang harus dihindari oleh pengurus organisasi dalam menstabilkan perannya pada saat proses pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan bahwa proses identifikasi dan gaya belajar perlu adanya penguatan yang terukur sehingga tidak menimbulkan konflik peran pada saat proses pembelajaran.
Peranan Keluarga Nelayan Dalam Pendidikan Anak
Authors: Ndibo Yaman La , Junaidin Junaidin , Ikong Ikong
Published: May 2022

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peranan keluarga nelayan dalam pendidikan anak. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, menggunakan dua jenis data yaitu data primer melalui wawancara dan data sekunder yaitu data mengenai gambaran perkembangan peranan keluarga nelayan dalam pendidikan anak. Subjek penelitian terdiri dari 8 orang kepala keluarga nelayan, 3 orang anak nelayan. Analisis data yang di gunakan adalah melalui tahap pengumpilan data, reduksi data, pengecekan keabsahan data, penyajian data dan penarikan kesimpulan serta pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa orang tua dalam pendidikan anak perananya sebagai pengasuh, pendidik dan pengawas. Keluarga merupakan tempat pertama dimana anak memperoleh pendidikan. Karakter dan kepribadian anak dibentuk pertama kali di dalam keluarga. Orang tua hendaknya memilih konsep sesuai dengan fungsi keluarga seperti penanaman nilai-nilaia keagamaan, fungsi perlindungan/pengawasan, bersikap adil terhadap anak, serta memberikan kasih sayang terhadap anak. Selaian itu, sebagian orang tua menajadi suri tauladan bagi anak-anaknya dalam pendidikan di rumah maupun di sekolah. Oleh karena itu, peran orang tua sangatlah penting dalam pembentukan karakter anak yang mengarah ke pengembangan potensi dan fitrah anak.
Plester Hidrogel Dari Ekstrak Daun Sidaguri Upaya Mempercepat Proses Penyembuhan Luka Gangren Pada Penderita Diabetes Melitus Sebagai Edukasi Masyarakat
Authors: Kustianingrum Ajeng Retno , Lailatul Amaliyah Indah Tri , Ghonim Muhammad Ilhamul , Azzuhroh Hurin’in Intan , Asy'ari Asy'ari
Published: May 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa daun sidaguri dapat digunakan sebagai bahan dasar pembuatan plester hidrogel dan untuk mengetahui laju penyembuhan luka gangren dengan plester hidrogel daun sidaguri. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh plester hidrogel terhadap laju penyembuhan luka gangren pada penderita diabetes melitus. Rencana penelitian dilakukan dengan 5 perlakuan. Perlakuan pertama (P0) merupakan kontrol atau tanpa diberikan plester hidrogel ekstrak daun sidaguri, perlakuan kedua (P1) Pemberian plester hidrogel dengan ekstrak 15%, perlakuan ketiga pemberian ekstrak daun sidaguri 25%, perlakuan ke empat ektrak 35% dan yang terakhir perlakuan ke lima dengan esktrak daun sidaguri 45%. Mencit yang digunakan berumur 2-3 bulan dengan jenis kelamin random. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ekstrak daun sidaguri dengan persentase 45% memiliki aktivitas antibakteri yang cukup tinggi.
Penguatan Pendidikan Karakter Pada Siswa Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran Tematik di Era Pandemi Covid-19
Authors: Khoirinnida Yuli , Rondli Wawan Shokib
Published: May 2022

Artikel ini memiliki tujuan utama untuk mendeskripsikan bagaimana penguatan pendidikan karakter pada siswa sekolah dasar dalam pembelajaran tematik di era pandemi covid-19. Untuk memahami fenomena tersebut penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Terdapat 31 orang partisipan yang terdiri dari 1 orang guru kelas dan 30 orang siswa. Untuk mengumpulkan data di lapangan digunakan teknik wawancara mendalam dan dokumentasi. Triangulasi digunakan sebagai teknik keabsahan data, sedangkan analisis data menggunakan tradisi kualitatif dengan model interaktif-induktif. Hasil penelitian mengungkap bahwa penguatan pendidikan karakter siswa sekolah dasar dalam pembelajaran tematik di era pandemi covid-19 dilaksanakan melalui pembelajaran secara daring mulai dari perencanaan pelaksanaan sampai pada penilaian. Penilaian menggunakan model portofolio. Meskipun demikian praktiknya lebih menekankan pada karakter mandiri dan integritas. Dengan demikian hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai dasar pengembangan penelitian penguatan pendidikan karakter secara daring dengan berbagai model penilaian yang dapat mengakomodir kelima nilai karakter utama yang diamanahkan dalam permendikbud nomor 20 tahun 2018 tentang penguatan pendidikan karakter.