bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Perceived Instability Is Associated With Strength and Pain, Not Frontal Knee Laxity, in Patients With Advanced Knee Osteoarthritis
Authors: Chaudhari Ajit M.W. , Schmitt Laura C. , Freisinger Gregory M. , Lewis Jacqueline M. , Hutter Erin E. , Pan Xueliang , Siston Robert A.
Published: June 2019

Background

Increased varus/valgus laxity and perceived knee instability are independently associated with poor outcomes in people with knee osteoarthritis. However, the relationship between laxity and perceived instability is unclear.

Objective

To assess whether knee extensor strength, pain, and knee laxity are related to perceived knee instability in patients with advanced knee osteoarthritis.

Methods

This was a secondary analysis of a prospective observational cohort study of 35 patients (24 female; mean ± SD age, 60 ± 8 years; body mass index, 33 ± 5 kg/m2) with knee osteoarthritis awaiting total knee arthroplasty (36 knees). Within 1 month before arthroplasty, we measured isometric knee extension strength and self-reported knee pain (using the Knee injury and Osteoarthritis Outcome Score pain subscale). Patients rated their perception of knee instability as moderate to severe (n = 20) or slight to none (n = 15 patients, n = 16 knees) using the Knee Outcome Survey. We measured intraoperative varus/valgus knee laxity.

Results

Lower knee extension strength (P = .01) and greater pain (P<.01) were associated with the perception of moderate to severe knee instability. Laxity was not related to perceived knee instability (P = .63).

Conclusion

Knee extension strength and pain were associated with perceived instability in people with advanced osteoarthritis. Varus/valgus laxity was not related to perceived knee instability.

Level of Evidence

Level 2, prognostic. J Orthop Sports Phys Ther 2019;49(7):513–517. doi:10.2519/jospt.2019.8619
A General Method for Structure Prediction of Metal-Ligand Interfaces of Hybrid Nanoparticles
Authors: Malola Sami , Nieminen Paavo , Hamalainen Joonas , Karkkainen Tommi , Hakkinen Hannu , Pihlajamaki Antti
Published: June 2019

Hybrid metal nanoparticles, consisting of a nano-crystalline metal core and a protecting shell of organic ligand molecules, have applications in diverse areas such as biolabeling, catalysis, nanomedicine, and solar energy. Despite a rapidly growing database of experimentally determined atom-precise nanoparticle structures and their properties, there has been no successful, systematic way to predict the atomistic structure of the metal-ligand interface. Here, we devise and validate a general method to predict the structure of the metal-ligand interface of ligand-stabilized gold and silver nanoparticles, based on information about local chemical environments of atoms in experimental data. In addition to predicting realistic interface structures, our method is useful for investigations on the steric effects at the metal-ligand interface, as well as for predicting isomers and intermediate structures induced by thermal dynamics or interactions with the environment. Our method is applicable to other hybrid nanomaterials once a suitable set of reference structures is available.
Mechanosynthesis of Sydnone-­Containing Coordination Complexes
Authors: Petry Nicolas , Vanderbeeken Thibaut , Malher Astrid , Bringer Yoan , Retailleau Pascal , Bantreil Xavier , Lamaty Frédéric
Published: June 2019

N-Phenyl-4-(2-pyridinyl) sydnone was shown to act as a four-electron donor N,O-ligand in unprecedented coordination complexes featuring four different metallic centers (Co, Cu, Zn). Starting from various anilines, the use of ball-mill enabled efficiently the synthesis of N-arylglycines, subsequent nitrosylation and cyclization into sydnone, and further metalation.
Filosofía y crítica en la escuela: una propuesta de formación ética
Authors: Waksman Vera
Published: June 2019

Resumo
Reconstruindo a infância
Authors: Kennedy David
Published: June 2019

Resumo
Desenvolvendo um pensamento vivo mediante uma didática sóciopsicodramática
Authors: Romaña Maria Alícia
Published: June 2019

Este breve artigo pretende valorizar a relação que existe entre a utilização de uma didática baseada nos recursos sócio-psicodramáticos e um pensamento vivo, ou seja, um pensamento que além de levar em conta as limitações da realidade (entendendo por realidade as mais diversas situações), e fazendo uso da espontaneidade, possa avançar no sentido de querer transformá-la. Esse pensamento espontâneo, artístico e criativo é, sem dúvida, um pensamento vivo.
O que fazemos nós, os psicodramatistas, nas empresas?
Authors: Winkler Jaime
Published: June 2019

Neste artigo analisa-se o papel do psicodramatista na empresa. A partir da definição do psicodrama como a ciência dos vínculos, investiga-se a demanda das instituições e os modos como o psicodrama pode inserir-se num processo de ajuda. São descritos ainda os principais modos de ação do psicodramatista na empresa e apontadas suas vissicitudes e limitações. Conclui-se que o psicodrama se presta a tarefas relacionadas à capacitação, aos treinamentos, à instrução, à resolução de conflitos e à integração de equipes de trabalho.
O psicodrama para a educação no trabalho: uma proposta
Authors: Datner Yvette Betty
Published: June 2019

Este texto apresenta algumas reflexões e conclusões sobre o Psicodrama como método apropriado para o Desenvolvimento de Programas de Educação no Trabalho. Este artigo estuda os problemas do Papel Profissional na atualidade, com a Globalização, colocando a Educação Profissional como componente que constitui uma necessidade muito importante para a sobrevivência das empresas, mas numa concepção humanista da questão.
Sociodrama, saúde e educação
Authors: Pereira Ana Maria , Araújo Maria De Lourdes de
Published: June 2019

Breve apresentação da teoria e dos métodos sociodramaticos. Considerações sobre Saúde Educação e Aids, estabelecendo interrelações entre essas áreas e reafirmando o sociodrama como método de trabalho eficiente para solucionar as dificuldades encontradas na prevenção de doenças. Relato de "Sociodrama da Aids" apresentado em mesa redonda sobre "Educação em SaCide".
Psicodrama, teatro e educação:em busca de conexões
Authors: Bareicha Paulo
Published: June 2019

Este estudo investiga as principais intersecções entre o psicodrama, o teatro e a edução. As áreas são descritas dentro do contexto histórico de sua producdo, discutindo-se as principais limitações e perspectivas de suas interrelações. Propomos o reconhecimento mlituo e a troca de informações entre as áreas, utilizando-se uma abordagem multirreferencial, a fim de viabilizar uma perspectiva coletiva de construído de conhecimentos.
Drama arquetípico e educação
Authors: Pearlman Willian Dennis
Published: June 2019

Breve introdução ao drama arquetípico e a educação. Definições de arquétipos. Id6ias operacionais de Hillman e Moreno. Comparações com a Imaginação Ativa de Jung. Citação de conferencia recente ilustrando um drama arquetípico. Conclusões sobre as varias possibilidades desse tipo de trabalho e de como ele pode levar a uma visão educacional mais aberta.
Possibilidade de criação de um contexto educativo: grupos multifamiliares
Authors: Costa Liana Fortunato
Published: June 2019

Resumo
Re-significação do papel da psicologia na formação continuada de professores de ciência e matemática
Authors: Almeida Inês Maria Marques Zanforlin Pires de , Almeida Sandra Francesca Conte de
Published: June 2019

Em 1996, implantou-se a Universidade Aberta do Distrito Federal, a primeira instituição pública superior, no País, voltada ao desenvolvimento da educação aberta e à distância. No biênio 1997/1998, a UNAB/DF desenvolveu o Projeto Pró-Ciências, elaborado e financiado pela Capes/MEC, curso de aperfeiçoamento para professores, nas áreas de Química, Física, Biologia e Matemática. A metodologia é original por ser à distância e semi-presencial, em forma de módulos. Dentre estes, há um módulo comum, Imersão no Processo Educativo de Ciências e Matemática, no qual se pretende re-significar o papel da Psicologia da Educação na formação continuada dos educadores. Os conhecimentos advindos da teoria psicológica visam a apropriação do Ser e do Saber Fazer, no cotidiano da sala de aula, resgatando o exercício da reflexão sobre a prática, a identificação de problemas e a pesquisa de soluções concretas e viáveis.
Televisão e mediação pedagógicas
Authors: Quintão Vânia Lúcia
Published: June 2019

O artigo discute a responsabilidade de pais, escolas, emissoras e sociedade na relação jovens-TV. Sob a hegemonia do entretenimento, mostra possibilidades de mediações pedagógicas na produção em televisão destinada ao público infanto-juvenil. Questiona o papel do professor limitado à denúncia contra as mensagens da TV. Atribui à escola o papel de fornecer instrumentos para o desenvolvimento de julgamento crítico pessoal e de expressão criativa com novas linguagens.
A internet como ferramenta de ensino
Authors: Coutinho Marília
Published: June 2019

As novas tecnologias de comunicação são componentes fundamentais tanto das transformações recentes na produção e circulação de conhecimento científico e tecnológico como das grandes propostas de reforma modernizadora do ensino. Essas transformações, bem como a implementação de propostas reformadoras na educação, têm sido observadas principalmente nos países cientificamente centrais. Essas tendências paradoxalmente favorecem o acesso mais amplo à informação e à construção colaborativa do conhecimento, enquanto aprofundam o abismo entre aqueles que se beneficiam do uso das novas tecnologias e aqueles que ainda não têm acesso fácil a elas.
Para além de coelhos e corações: reflexões sobre a prática pedagógica do educador infantil
Authors: Sousa Maria de Fátima Guerra de
Published: June 2019

Partindo de considerações gerais sobre o conceito do currículo na educação infantil e da análise crítica deste currículo em ação, notadamente no que diz respeito à participação das crianças nas comemorações de datas e eventos diversos em creche, maternal, jardim de infância e nas chamadas classes de pré-escola, a autora levanta questionamentos e propõe alguns pontos fundamentais para a reflexão da prática pedagógica do educador infantil.
Uma política da educação profissional para o Brasil, no final do século XX: a perspectiva dos trabalhadores
Authors: Carvalho Olgamir Francisco de
Published: June 2019

Este estudo buscou identificar, na perspectiva dos trabalhadores, os elementos fundamentais para uma política de educação profissional para o Brasil neste final de século, no âmbito da educação formal, em especial, no nível médio de ensino. Tais elementos constituem o núcleo consensual das propostas das entidades de trabalhadores e foram aqui denominados de educação do trabalho. A educação do trabalho é parte integrante de um projeto social contra-hegemônico. Essa compreensão é possibilitada porque os trabalhadores são vistos neste estudo sob uma dupla perspectiva: de classe e das entidades que os representam, e o seu protagonismo é defendido no processo de construção e implementação da política educativa aí inserida, a educação profissional, como forma de disputar ética e politicamente a sua direção. As análises empreendidas neste estudo tiveram como referência as transformações atuais no mundo do trabalho e as demandas educativas resultantes desse processo.
O prazer de crescer
Authors: Jansen de Cárdenas Carmen
Published: June 2019

A escola é o espaço de desenvolvimento de um ser inteiro, portador de emoção, de um conjunto de interesses e disposições para buscar o saber. A apreensão do real e a produção do conhecimento, acompanhadas de satisfação e prazer, levam à atividade criadora, ação transformadora no mundo. Ao mesmo tempo aprofundando a autoconfiança, a pessoa abre-se ao amor, numa vivência satisfatória do aprender e do saber que produz alegria.
Desafio da avaliação no Curso de Magistério: "ensinar" ou praticar a avaliação?
Authors: Boas Benigna Maria De Freitas Villas
Published: June 2019

Este texto analisa parte dos resultados da pesquisa sobre a avaliação no Curso de Magistério, no Distrito Federal. O objetivo geral da investigação consistiu em analisar o tratamento dado à avaliação escolar no referido curso. Adotaram -se como procedimentos de coleta de dados: entrevista, questionário e análise dos planos de trabalho das disciplinas que tratam da avaliação. O conjunto das informações obtidas indica que a avaliação costuma ser tema trabalhado apenas na disciplina Didática Geral, como último item da programação, por meio de bibliografia limitada, e que não há a intenção de articulação dos "conteúdos" estudados com a maneira pela qual o futuro professor é avaliado nas diversas disciplinas do curso. Além disso, observou-se que o foco da avaliação é predominantemente o aluno, deixando-se de considerar a avaliação do trabalho pedagógico e da atuação de cada profissional da educação.
Aprendendo com uma nova experiência de licenciatura
Authors: Lüdke Menga
Published: June 2019

O texto apresenta a proposta de um novo curso de licenciatura em Matemática, Física e Química para portadores de diploma de engenheiro e comenta aspectos positivos e negativos de sua implementação.
A infância - realidade ou utopia?
Authors: Mota Carlos Alberto Magalhães Gomes , Cruz Maria Gabriel Moreno Bulas
Published: June 2019

A Infância terá sido um conceito criado de forma social. O "homem primitivo" compreendia que a criança não era um adulto, mas isso não modificava suas atitudes com a criança. Na Idade Antiga existiu o infanticídio e na Idade Média desconhecia-se o conceito de "Infância" - tese central de Ariès. Para Paulo Ghiraldelli Junior, a noção de Infância é moderna; o pós-modernismo não necessita dessa noção. Estamos próximos dessa abordagem. A Infância foi um conceito desenvolvido por pedagogos como J.-J. Rousseau, continuada pela Psicologia (S. Freud ou J. Piaget); a partir do estudo da criança como ser em maturação deixou de se discutir se a criança é ou não um "ser humano em miniatura". Hoje, com a chamada "Globalização", encontramos uma definição política de Infância que deixa de existir para os países pobres, porque existe apenas o produtor de bens. Assim, estamos muito longe de ter a Infância como período feliz da vida das pessoas. Inclusivamente existem crianças-soldados. Todos os países são cúmplices desta situação, que comporta até o infanticídio feminino na China.
Leitura crítica e cidadania planetária
Authors: Aquino Mirian De Albuquerque
Published: June 2019

Este artigo busca articular a reorganização do contexto planetário aos produtos econômicos, sociais e culturais e, em particular, a educação como um dos espaços que permite formar o cidadão global e local. A concepção de cidadania é o elemento captado para compreender e ressignificar a importância da leitura crítica no processo de desconstrução da verdade, que controla e regula a cidadania formal, interditando a busca da cidadania planetária.
A criança que aprende divertindo-se e a tela que diverte educando: a recepção infantil de programas de TV lúdico-educativos ligados a educação ambiental
Authors: Melo Adriana Magalhães Alves de
Published: June 2019

O surgimento de estudos a partir da perspectiva dos receptores tem contribuído para uma melhor compreensão da relação criança e televisão. Constatou-se que a aliança entre o lúdico da televisão e o educativo é chave do sucesso para a educação via televisão junto ao público infanto-juvenil. O presente estudo tern por objetivo compreender como as crianças estão recebendo esse tipo de programa, que ensina divertindo, mais especificamente em relação ã educação ambiental. Para melhor delimitar o trabalho, foi escolhida a novela infantil Flora Encantada, exibida no programa Angel Mix, da Rede Globo, de outubro de 1999 a março de 2060, que buscava uma integração entre educação ambiental e televisão. Será examinada a recepção da novela, visando compreender as leituras que as crianças fazem, para, enfim, mapear essa recepção infantil.
A eco-história dos Cerrados e as percepções sociais sobre a degradação na área de proteção ambiental das bacias do Gama e Cabeça-de-Veado (DF)
Authors: Corrêa Rosângela Azevedo
Published: June 2019

Quais são os aspectos culturais e sociais que moldam o que percebe e compreende uma pessoa ou um grupo? A premissa desta pesquisa é que, a partir de um problema de degradação ambiental dos Cerrados, se gera um processo social de percepção. conhecimento e compreensão que vai sendo construido a partir dos intercâmbios sociais de informação, conflito ou aliança com outros indivíduos e grupos sociais. Por isto, utilizamos o conceito de percepções sociais como principal instrumento analítico. Os resultados da pesquisa permitirão a produção de materiais didáticos para as escolas públicas e privadas sobre a realidade sócio-ambiental dos Cerrados no Distrito Federal. O objetivo desta tarefa é promover a dinamização das atividades da escola em torno da questão ambiental de modo a tornar esta questão um eixo mobilizador da gestão ambiental participativa nas comunidades e capacitar professores para lidar com as questões ambientais como eixo transversal no currículo escolar. Através dos materiais, teremos a oportunidade de transmitir conhecimentos técnico-científicos e humanos que são aplicados no espaço da escola e multiplicados posteriormente no ambiente comunitário.
Associação de educação católica: uma proposta de educação pública não-estatal
Authors: Rocha Lúcia Maria Da Franca
Published: June 2019

O presente estudo objetiva analisar a relação público-privado na educação brasileira contemporânea, a partir da posição da igreja, que durante a Assembléia Nacional Constituinte (1987/1988) apresentou sua proposta educacional na qual considerava as escolas confessionais como instituições públicas não-estatais. O grupo católico procurou desvincular as duas noções: público e estatal. Essa questão situa-se numa discussão mais ampla sobre o público e o privado que ganha novos contornos principalmente a partir do momento em que se questiona o papel do Estado, não somente em relação ao setor social, mas também quanto a sua participação na vida econômica. A partir dessa constatação, a pesquisa procurou entender como a concepção de público não-estatal foi abordada e discutida pela Associação de Educação Católica (AEC) criada em 1945, com a finalidade de congregar as instituições educacionais católicas. A reconstituição histórica da AEC evidenciou que sua trajetória foi marcada por urna postura conservadora e elitista, posicionando-se, contrariamente, em relação à escola pública. Após a Conferência de Puebla, a AEC iniciou uma reflexão a respeito da educação católica formal voltada para as camadas populares, ou seja, na perspectiva da opção preferencial pelos pobres. A partir desse posicionamento a igreja desejava que se estabelecesse uma distinção entre escola pública estatal e escola pública não-estatal e que a legislação garantisse recursos para ambas, uma vez que a escola pública não- estatal distanciava-se do lucro para manter-se coerente com a opção preferencial pelos pobres, sendo a escola-serviço à comunidade, serviço aos pobres.
Hércules e Jiló: um software educativa de apoio a formação docente para atuar junto a crianças com deficiência mental
Authors: Souza Amaralina Miranda de
Published: June 2019

Neste artigo, apresentamos alguns resultados obtidos em uma pesquisa-ação de desenvolvimento de um software educativo para crianças com deficiência mental, destinado, entre outros objetivos, a apoiar a formação docente para atuar nesta área. Primeiramente, apresentamos a problemática que fundamentou a pesquisa. Em seguida, discutimos o conceito de ambiente educativo multimediatizado, característica principal do soffivare desenvolvido, intitulado Hércules e Jiló. Depois, apresentamos algumas considerações sobre as interfaces física e cognitiva do mesmo e avançamos para uma pequena exposição da metodologia de pesquisa empregada. Finalmente, apresentamos alguns dados de pesquisa, obtidos nas fases de desenvolvimento e de validação e elaboramos uma conclusão geral do trabalho.
O processo da criatividade: produção de idéias e técnicas criatividades
Authors: Pereira Mônica Souza Neves
Published: June 2019

Resumo
Formação de professores na perspectiva inclusiva: uma ação pedagógica em classe Hospitalar no setor de pediatria do Hospital Universitário de Brasília
Authors: Funguetto Suzana Schwerz , Soares Marlene Da Silva
Published: June 2019

A formação de professores para a educação inclusiva implica o domínio de conhecimentos para atuar em diferentes situações escolares capazes de atender à diversidade humana. A classe hospitalar, modalidade de ensino da educação especial, presta atendimento pedagógico a crianças e adolescentes que se encontram hospitalizados. Este artigo tem como objetivo relatar a experiência de um trabalho desenvolvido no Estágio Supervisionado II, por meio de uma ação pedagógica em classe hospitalar, no Setor de Pediatria do Hospital Universitário de Brasília, durante três semestres consecutivos, no período de agosto de 2000 a abril de 2002.
Cultura de paz: estratégias, mapas e bússolas
Authors: Corrêa Rosângela Azevedo
Published: June 2019

Resumo
A informática educativa aplicada à educação especial: o software educativo "hércules e Jiló"
Authors: Souza Amaralina Miranda de
Published: June 2019

Trata-se de um ambiente de aprendizagem multimídia de caráter cooperativo, recomendado para alunos com necessidades educacionais especiais em nível de alfabetização por apresentarem deficiência mental. O software denominado "Hércules e Jiló" pretende estimular o aluno mediante múltiplos recursos, buscando a interação entre o virtual e o real, objetivando a alfabetização científica, matemática, lingüística, social e informática. Está baseado em cinco dimensões — de conteúdo, didática, cognitiva, lúdica e interativa — interdependentes e complementares, que se relacionam de maneira dialética. O mesmo foi concebido para servir de apoio pedagógico ao professor. Baseia-se em princípios cognitivo-construtivista.s e está centrado em uma série de atividades que se dividem em duas categorias: 1 — para montar e jogar; 2 — interativas e virtuais. As atividades abordam o tema dos seres vivos. Foi. Desenvolvido com profissionais de educação, psicologia, informática e desenho industrial. Foi objeto de tese de doutoramento realizada na UNED/Espanha.
Considerações sobre a formação do professor elaboradas a partir do processo de desenvolvimento de um software educativo para educação fundamental
Authors: Santos Gilberto Lacerda
Published: June 2019

O texto aborda questões relativas à formação do professor para o uso pedagogicamente significativo do software educativo e de dispositivos e estratégias de informática educativa. Em sua redação, foram considerados um trabalho já concluído de desenvolvimento de um software educativo para educação fundamental intitulado "O Dado de Contos" e dois trabalhos de observação de professores, sendo um em situação de manuseio do referido software e outro em situação de gestão de relações educativas mediadas pelo computador. Os professores que forneceram os dados para a investigação foram observados por meio de abordagens diretas, em situação de sala de aula em que eles eram nossos alunos e em que eles eram regentes de classe. As conclusões do texto apontam para possibilidades de superação do descompasso gerado quando professores sem preparação específica aventuram-se no emprego do software como meio didático.
O estúdio de televisão e a educação da memória
Authors: Almeida Milton José De
Published: June 2019

Resumo
CHANGES IN THE PHYSICAL SETTING OF OPEN SPACE IN ACCOMMODATING A VARIETY OF ACTIVITIES IN THE CREATIVE KAMPONG OF DAGO POJOK
Authors: Ivena Priska
Published: June 2019

Abstract-The development of a given settlement or residential area cannot be detached from the phenomenon of the urban kampong succeeding in holding out, based on the concept of harmoniously living together as members of a community in society, and one of the strategies used is keeping a close-knit community. The city of Bandung with its concept of being a creative city supports the idea of having creative kampongs that promote the arts and culture of the local community. The creative kampong is expected to be able to provide solutions by creating a better environment, and one of these solutions is exploiting the potential of the natural and human resources available to improve the local community’s welfare. The aim of this research study is to determine how exactly the community living in the creative kampong of Dago Pojok has been able to enhance the physical setting of a limited amount of space in such creative ways to fulfill the need for a range of activities. The method used for this research project can be classified as qualitative by way of frequent mapping of the physical setting at the creative location selected, based on the outcome of observation and recommendations made by the actual initiator of the creative kampong. This stage was followed by mapping of activities and behavior or attitude in the area under observation over a certain period of time. In order to find out more about the physical setting during incidental activities, the data were obtained from the documentation of the creative kampong. The processed data were subsequently analyzed to determine to which degree the need for activities in a particular physical setting can be attempted by way of creative aspects. In the open space used for everyday activities and creative pursuits, the physical setting initially influenced the activities themselves, and the varied activities went on to provide a context for creativity in the same manner as a physical setting experiences change in keeping with the need for space. The physical elements that undergo change may be categorized as fixed, semi-fixed, and non-fixed elements, and those situated in the open (public) space may be classified as base plane, vertical plane, street accessories, illumination and the scope-related atmosphere.Keywords: change in physical setting, open space, creative kampong, Dago Pojok Kampong
THE MEANING OF ORNAMENTS IN THE HINDU AND BUDDHIST TEMPLES ON THE ISLAND OF JAVA (ANCIENT - MIDDLE - LATE CLASSICAL ERAS)
Authors: Halim Andre
Published: June 2019

Abstract- As one of the relics of the Classical Era, temples and shrines have been known as a means of worshipping the gods and goddesses or one’s ancestors, especially in the religions of Hinduism and Buddhism. Observers often regard the ornaments of these temples as mere visual art objects, as eye candy that may beautify their outward appearance. However, when examined more closely, these ornaments carry a certain meaning in each of the temples. The aim of this research study is to explore the deeper significance of these ornaments and their location. This research can be classified as qualitative, using the descriptive-analytical method. Employing the Purposive Sampling method regarding ornamentation, eleven temples have been selected that meet the research requirements. Both Hinduism and Buddhism have been known to make a division into three worlds, namely the lower, middle and upper spheres. This division has also shaped the elements of temples into their respective head, body and legs/feet. Further categorization yields six motifs, all of which can be found in temples in various shapes, consisting of several types of ornament that embellish the three elements mentioned above. Each of the motifs carries a variety of meanings. In this research study, the relationship between the meanings and their exact location (placement) is analyzed, indicating that they are in keeping with the division into three worlds, but then again there are ones that do not follow that pattern, and still others that are not affected at all. Development of the physical shape of the ornaments has occurred in several ornaments, but the majority of the changes in their physical shape has left no impact on the meaning contained within these ornaments.Keywords: temple, ornament, meaning, placement, physical shape
EFFECT ON CHILDREN PLAY ROOM TYPOLOGY PATTERN PLAY ACTIVITY BEHAVIOR OF CHILDREN CASE STUDY: RUSUNAWA JATINEGARA WEST, EAST JAKARTA AND RUSUNAWA CIGUGUR, CIMAHI, WEST JAVA
Authors: Febriyana, Y. Basuki Dwisusanto Deti
Published: June 2019

Abstract - Fulfilling the ever-increasing need for residential areas in a brief period of time has triggered the remarkable immaturity that can be observed in the development of urban planning. Multi-storied apartments may form a solution for the problem of meeting this demand. However, their design fails to pay sufficient attention to the necessary means of social interaction, especially in providing a suitable area for children’s playgrounds. This study aims to explore the various typologies for children’s playgrounds, and the influence they exert on the pattern of play activities. This research study may stimulate the effort to improve the quality of residential areas and the space reserved for children’s playgrounds, focusing on the low-rent apartments known as rusunawa found in West Jatinegara, East Jakarta and those situated in Cigugur, Cimahi, West Java. In the latter there was no playground available for children, so that the local residents’ children finally created a new spot not originally intended for that purpose, whereas the former had already provided one. The samples selected consist of both boys and girls whose age range is between 2-12 years old. The theoretical background literature deals with home-range, behavioral setting, personal space and children’s play activities. This research study yields the conclusion that the spatial typology does not affect the pattern of the children’s play activities, and furthermore no difference was found in the behavioral pattern of the children’s play activities between the two neighborhoods examined. The behavioral pattern of the children’s play activities turned out to be just the same. Moreover, in both study locations, it was found that the older the children, the more capacious the personal space they require tends to be. Keywords: Spatial Typology, Children’s Play Activities, Home-range, Behavioral Setting
THE ROLES OF GLASS BLOCK APERTURES IN NATURAL LIGHT DISTRIBUTION FOR THE PRODUCTION ACTIVITY OF CV. EVERGREEN BUANA SANDANG
Authors: Priyadi; Mira Dewi Setiawan Henry
Published: June 2019

Abstract- A factory within the industrial field is both productive and commercial, with profit as its main orientation of activity. One of the efforts to minimize production cost in a factory is electricity saving through optimizing the utilization of natural lightning as a substitute for the use of lamplight. The lighting design in a factory area of production has to concur with specific activities conducted. The level of illumination and sufficient illumination comfort may improve both workers’ eyesight and concentration. Glass blocks form one of the commonly chosen materials to be applied as natural light apertures. From an economic point of view, glass block material has an edge in terms of low production cost and maintenance. CV. Evergreen Buana Prima Sandang, as children’s clothing factory utilizes natural lighting through glass block apertures, applied to the entire production area and all production stages from beginning to end. Based on theoretical study, they cannot be used to optimize natural lighting in a room, because there is no control over the direction and quality of incoming light. As a host of different activities, the factory’s production area requires a differing quantity of lighting. The research was conducted with the descriptive method and the quantitative approach, starting from initial observation of the study object, the medium of interviews and study of the relevant background literature derived from numerous sources. This was followed by direct measurement in the field as well as design simulation of natural lighting. In the analytical process, the influence of conditions around the spot on the intensity of the light source is described along with the role of glass-block apertures in fulfilling the requirement of light intensity illuminating work space, the influence of types and properties of glass blocks, as well as the influence of position and dimension of the apertures on natural light distribution covering each area of production. Keywords: glass block, natural light, production area, children’s clothing company
SIMILARITIES AND DIFFERENCES IN THE SPATIAL PATTERN AND FORM OF BUDDHIST BUILDINGS OF WORSHIP ON BALI
Authors: Cahyawan; Yuswadi Saliya Meidy Charista
Published: June 2019

Abstract- In addition to Hinduism, Balinese people are familiar with Buddhism that entered the region at almost the same time as Hinduism during Dharmaudayana’s reign. Unfortunately, due to the large number of sects and religions developed at that time, there was religious simplification by Mpu Kuturan. Syncretism occurred between Shivaism, Buddhism (Mahayana), as well as original Balinese local religion merging into Shiva-Buddhism that developed into Balinese Hinduism that has been prominent until the present. After independence, the school of Buddhism that had not been influenced by the conditions and local denominations was resurrected and had Vihara temples built. Hence, the existence of Buddhist buildings of worship on the island of Bali from the IX-XI century called Candi (Vihara). Based on this phenomenon, the need arose for identifying similarities (in terms of continuity) and differences (discontinuity) of spatial and formal patterns in the Buddhist buildings of worship in Bali within the typo-morphological context, namely Goa Gajah (Elephant Cave), Candi Pegulingan (Pegulingan Temple), Candi Kalibukbuk (Kalibukbuk Temple), Brahma Vihara Arama (Brahma Arama Temple), and Vihara Buddha Sakyamuni(Buddha Sakyamuni Temple). The descriptive qualitative method was used through field observation of individual research objects which was subsequently identified and analyzed to discover the similarities and differences as well as mutual relations in accordance with variables determined by theoretical analysis concerning typo-morphology and Buddhist buildings of worship. There are similarities and differences in each research object. The similarities and differences exist due to the strong beliefs and closely guarded simbols of Buddhism although there is also the influence of local and traditional elements on the Balinese order of life. These, in turn caused the existence of numerous patterns of each object. The new patterns are the reflection of the various forms of assimilation that occur on Bali. Keywords: Buildings of Worship, Candi, Vihara, Bali, Typo-morphology
THE MONUMENTALITY OF MODERN ARCHITECTURE AS OBSERVED IN JAKARTA’S POLA BUILDING
Authors: Irena ; Bachtiar Fauzy Lo Angela
Published: June 2019

Abstract- After the Indonesian people declared Independence on 17 August 1945, Ir. Soekarno had a modern vision and mission, namely that architecture could become a symbol of strength and power in a state. Therefore, various monumental building projects emerged, especially in Indonesia’s capital Jakarta. One of these was the Pola building in Jakarta, a work of architecture designed by F. Silaban. The Pola building was actually constructed on top of Ir. Soekarno’s former house and functioned as an exhibition space to display Overall Projects Planned for the First Eight Years 1961-1969 (PSBPTP). The purpose of this study is to find out more about the architectural monumentality encountered in this research, to examine the concrete shape of the expression of this monumentality in the Pola building, and to determine the geometric elements, supporting the creation of this expression in this particular building. The research methods consist of the descriptive method, the analytical method and the interpretative method through the analysis of the physical and spatial data related to the observation of the building activities; interviews held with the building manager and the study made of the background literature on the object of study. The theory concerning architectural monumentality, the theory dealing with principles of arrangement (lay-out), the theory of geometrical elements and finally the theory concerning archetypes have been used to analyze the physical construction data regarding their monumentality. The conclusion that may be drawn from this research is that the monumentality observed in the Pola building can be gleaned from the geometrical elements shaped like a striped rectangle as the composing element that contributes to its monumentality with its repetitive lay-out showing a static and balanced rhythm. The benefit of this research lies in the hope that it may make a positive contribution to the development of scientific knowledge in the field of architecture., and especially modern architecture in whose field this research has focused on the monumentality of buildings designed in the modern architectural style based on the physical condition of the building in question. Keywords : Monumentalism, Architecture, Modern
PURPOSE A SACRED ROOM OF CHRUCHES BY PASTOR MANGUNWIJAYA CASE STUDY: CHURCH OF MARIA ASSUMPTA KLATEN, CHURCH OF THERESIA SALAM, AND CHURCH OF MARY
Authors: Tanumihardja ; Yenny Gunawan Maria Angelina
Published: June 2019

Abstract- Sacred space is everywhere and has become the part of human’s life since thousand years ago. One manifestation of the sacred space is the Catholic Church. A sacred space in the Catholic Church should be able to accommodate liturgical activities in accordance with the rules and the order of their activities so the celebration of the Eucharistic liturgy can run well. This study will attempt to understand the concept and the manifestation of the sacred space found in Romo Mangunwijaya’s churches in accordance to the concept and the manifestation of the Catholic Church’s sacred space.Research will be carried out based on a preliminary study conducted by studying the universal sacred space theory proposed by Eliade and the theory of the Catholic Church’s sacred space that refers to the principles of the liturgy space. Results of analysis of each object of the study will then be processed further through a comparison table so that it can be concluded the manifestation of a sacred space in Romo Mangunwijaya’s churches.From the results of research on the objects of the study, showed that the manifestation of the sacred space of the Romo Mangunwijaya’s Churches dominantly shown in terms of orientation, ornaments, and atmosphere. In addition, the case study that shows the most dominant manifestation of the sacred space is Theresia Salam Church.The benefits of this research are: for general public, this research can improve the knowledge of the importance of the sacred space within the Catholic Church and how to integrate local values and culture into the sacred space concept established in the Catholic Church's rules. Meanwhile, for the architects and institutions of the Catholic Church, this research can improve the knowledge of the concept of sacred space in the Catholic Church and how to manifest the concept of the sacred space into the architecture of the Catholic Church. Key Words: sacred space, church, Y.B. Mangunwijaya
THE IDENTIFICATION OF CENTRAL JAVA CLASSIC ERA’S ARCHITECTURE (BOROBUDUR AND PRAMBANAN, (9TH CENTURY) ON THE TEMPLE IN THE CAMBODIA’S TRASITIONAL ERA (BAKONG, 9TH CENTURY) MORPHOLOGICAL TYPOLOGY STUDIES (MASS ORGANIZATION, FLOOR PLAN, FIGURE AND ORNAMENTS)
Authors: Pratomo ; Rahadhian Prajudi Herwindo Galih Andika
Published: June 2019

Abstract- Architectural temples of the middle classical era such as Prambanan and Borobudur temples are thought to have inspired the temples in Indochina. It has become a common guess both among the tour guides in Cambodia or the researchers who reviewed the Khemer Kingdom Architecture. The existence of the relationship between the temple in Java and the temple in Cambodia is possible because Jayawarman II, who later build the kingdom of Khemer, once lived in Java when large middle classical temple style architecture was built. To find out the architectural connections of temples in Java and in Cambodia then the first thing to do is to know all the architectural unsurts in both temples. So the purpose of this study is to know the unsurts of spatial, plan, figures and temple ornaments of the middle classical era of Java and pre-Angkor temple era. This research is done by qualitative method of comparative. Qualitative research is applied by visiting and observing physical objects, then discussed using theories relating to research topics. While the object is selected using purposive sampling method, with the basic object of research is closely related to the style, wholeness and scale. Of the 80 points used in identifying architectural unsurts in the mass structure, floor plan, figures, and ornaments, the authors found 13 very similar points, 50 points to Bakong but not similar, and 17 points missing from Bakong. Based on these results the allegation that the temple of the middle classical era of Java has a relationship with the transitional era are becoming stronger. Key Words: morphology, architectural elements, Borobudur, Prambanan, Bakong
EVALUATION OF LIGHT SHELF DESIGN PERFORMANCES TO THE DAYLIGHT’S SUNLIGHT PENETRATION ON SINAR MAS LAND PLAZA BUILDING TANGERANG TO INCREASE THE GREEN MARK ASSESSMENT
Authors: Elizabeth ; Ryani Gunawan Monica
Published: June 2019

Abstract- Light shelf is one of the daylighting strategies used in Sinar Mas Land Plaza Tangerang. However,based on observations made on the object of research, light shelf design on Sinar Mas Land Plaza Tangerang isnot optimal. This is because the purpose of a light shelf that should reflect sunlight directly to enter much deeperinto the room does not occur. This is evident in the use of artificial lighting in areas close to openings, so it isnecessary to evaluate the light shelf design to improve light shelf performance, which is also useful for improvingthe Green Mark BCA assessment.This research uses experimental research method to see daylight penetration by simulating model usingEcotect which can simulate model by ray simulation. Evaluation is done by manipulating variables from lightshelf design such as ceiling design aspect, light shelf shape, and light shelf slope to see effective light shelf designto be applied to Sinar Mas Land Plaza Tangerang. Based on the research, it can be concluded that theperformance of the existing light shelf design is not optimal because of the fins that are above the light shelf toblock out direct sunlight. The sloped ceiling design also affects the daylight penetration distance into space. Lightshelf design that effective at North orientation is a light shelf design with curved shapes, while the light shelfdesign that effective at South orientation is a light shelf design with a slope of 200. Improving the light shelfdesigncan increase the Green Mark rating up to 8 points.Key Words: light shelf, daylight penetration, assessment of Green Mark, Ecotect
ROLE OF PHYSICAL ENVIRONMENT TO ORIENTATION AND MOBILITY OF BLIND IN PSBN WYATA GUNA BANDUNG
Authors: ; Hartanto Budiyuwono Elva
Published: June 2019

Abstract- Visually impaired is a general term to describe the condition of a person experiencing disability totheir sense of sight. Due to the disability, the process of orientation and mobility of the people with visuallyimpairment is inhibited. Therefore they try to increase their sensitivity of other senses like sense of touch, senseof smell, and sense of hearing to obtain information from the surrounding physical environment. PSBN WyataGuna is a residential for the visually impaired, as the physical environment it must have physical elements thatcan provide information which affect effectivelly to the orientation and mobility of the visually impaired. Thepurpose of this study is to find out what physical elements in the environment of PSBN Wyata Guna that affectthe orientation and mobility of the visually impaired and how effective the influence of these elements.This study use qualitative descriptive methods by mapping the behavior of fourteen respondents (personcentered mapping) who do orientation and mobility in the physical environment ofPSBN Wyata Guna. Physicalenvironments are classified based on elements that define the space, ie horizontal and vertical planes, which is,tactile pavements, materials differences, Ramps, steps, corridor columns, ceramic walls, shrubs, and handrailling. Observations held on Saturday and Sunday in the morning-afternoon when most of visually impaired dotheir activities outside the dorm.The result of this research shows that people with visual impairment in the environment ofPSBN WyataGuna use the physical environment to obtain information for their orientation and mobility. This orientation andmobility activity is mostly affected by tactile pavements, ceramic walls, and Ramps. Shrubs and hand railling haveless role to the orientation and mobility of the visually impaired. Thus, it can be concluded that the physicalenvironment ofPSBN Wyata Guna is influential in the orientation and mobility of the visually impaired.Key Words: orientation and mobility, visually impaired, physical environments, physical elements, PSBNWyata Guna
CINEMATIC ARCHITECTURE APPROACH IN I&L HOUSE
Authors: Wedaswara ; Yenny Gunawan Rafii Putra
Published: June 2019

Abstract- AMI is an architecture movement, lead by 10 young Indonesian architects, is not satisfy withIndonesian architecture scene at that time, which they called “less interesting”, “monotone” and “lack ofcharacter”. AMI is considered to be against of mainstream architecture at that time, identified by having theirown idealism, signature, and style. Andra Matin as one of the initiators of the movement, offering acharacteristic architecture and not monotonous as the spirit of design direction. Quoting from David Hutama, acurator from architecture media rooang.com, by having a review on Andra Matin design: His works giving animpression of connectedness from one level to another level, making it have an own unique cinematic stylecaused by an emotional way of aesthetical response through sequence of an user. And many of his works depictminimalist stripes with geometry structure. The goal of this research is to identify a perception of space on oneof Andra Matin works, I&L House.The methodological research used on this research is a descriptive-qualitative through cimematicarchitecture approach. Data types that used for an analysis is mental space element, material space, and livedspace. The data is obtained from three instrument of gathering data, such as observation, interview, andquestionnaire. Analitic technique is built from quantitative analysis and qualitative analysis, from comparingthe user analysis report and perceotion data which carried by respondent.The summary of this research is to define a mental space and material space on the object. The mostsignificant of mental space element and space material giving an influence on shaped space perception such asmasculine, directing and exposed, in a lived space element of I&L house user such as material, shape, light, andsound. In the end, the writer use film as tool for visualizing the summary of this research.Key Words: cinematic architecture, Andra Matin, i&l house