bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Beads on a Chain (BoC) Fluorescent Oligomeric Materials: Interactions of Conjugated Organic Cross-Linkers with Silsesquioxane Cages
Authors: Mahbub Shahrea , Saha Sukanya , Guda Ramakrishna , Furgal Joseph
Published: June 2021

Organic electronic materials have advantages over inorganics in terms of versatility, cost and processability. Recent advancements in organic materials for light emitting diodes (OLED), field effect transistors (OFET), and photovoltaics have engendered extensive innovation potential on this field. In this research, we focus on synthesizing SQ (silsesquioxane) based oligomers cross- linked by di-bromo-aromatic linkers and explore how the cross-linker and oligomer length influence their photophysical properties. Bis-tri-alkoxy silyl (linker) model compounds were synthesized to compare non-cage photophysical properties with the oligomers. Several techniques such as UV/Vis, fluorescence, FTIR, thermal gravimetric analysis (TGA) have been used to characterize the systems. Time-resolved fluorescence and femtosecond transient absorption spectroscopy are used to understand the excited state dynamics of these materials. Studies are carried out to understand the differences between monomers and oligomers and potential energy transfer and charge transfer between the cages and cross-linking chromophores. Transient absorption showed lower energy absorption from the excited states, suggesting short range communication between moieties. Single photon counting studies have shown distinct lifetime differences between most linkers and cages showing possible excitation energy transfer through these materials. Transient absorption anisotropy measurements have shown signatures for excitation energy transfer between linker chromophores for oligomeric compounds. The silsesquioxane (SQ) backbone of the oligomers gives substantial thermal stability as well as solution processability, giving better flexibility for achieving energy transfer between linking chromophores.
ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ ALANI ÖĞRETMEN YETERLİK ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ
Authors: DENİZ Serdal , SARI Hakan
Published: June 2021

Özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencilerin önemli bir bölümünü özel öğrenme güçlüğü (ÖÖG) gösteren çocuklar oluşturmaktadır. Fiziksel ve zihinsel açıdan akranlarından önemli bir farklılıkları bulunmayan bu öğrencilerin genel olarak okuma, okuduğunu anlama, yazım becerileri, matematik ve dil gelişimlerinin biri ya da bir kaçında akranlarına göre gerilikleri olduğu bilinmektedir. Bu çalışmada, ÖÖG olan öğrencilerle çalışan öğretmenlerin, ÖÖG alan bilgisi yeterliklerini belirlemek için beşli Likert tipi bir ölçme aracı geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya Ankara, İstanbul, Konya, Aksaray, Mersin, Afyon ve İzmir illeri ilkokul ve ortaokul seviyesindeki Özel Öğrenme Güçlüğü olan öğrencilerle çalışan sınıf öğretmenleri, özel eğitim sınıf öğretmenleri ve özel rehabilitasyon merkezlerinde çalışan sınıf öğretmenleri ile özel eğitim sınıf öğretmenliği görevini yürüten 305 öğretmen katılmıştır. Araştırmada Açımlayıcı Faktör Analizi ve Doğrulayıcı Faktör Analizleri yapılmış ve üç faktörlü bir yapı elde edilmiştir. Üç faktörün toplam varyansa % 78.113 oranında katkı yaptığı tespit edilmiştir. Ölçeğin Cronbach Alfa katsayısı 0.985, test yarılama 0.942, test tekrar test güvenirlik katsayısı 0.862 ve RMSEA değerinin ise 0,070 olduğu bulunmuştur.
SÖKE (AYDIN) BİRİKİNTİ KONİSİNİN GÜNEYİNDE YAPILAN SONDAJLARIN SEDİMANTOLOJİK VE PALEONTOLOJİK ANALİZ SONUÇLARI
Authors: İLHAN Rifat , ÖNER Ertuğ
Published: June 2021

Söke birikinti konisi, Batı Anadolu’daki önemli delta alanlarından biri olan Büyük Menderes Deltası’nın kuzeyinde yer almaktadır. Üzerinde bulanan yerleşim olan Söke ilçe merkezi ile adlandırılan koni, güneyden Büyük Menderes Deltası ile bitişik konumdadır. Koniyi güneyden sınırlayan Büyük Menderes Deltası Holosen’de meydana gelen doğal çevre değişmelerinin yaşandığı alanlardan biridir. Dolayısıyla koninin gelişimini; deniz seviyesi, kıyı çizgisi değişmeleri ile Büyük Menderes Deltası’nın gelişimi etkilemiştir. Bu etkileri değerlendirebilmek için koni üzerinde ve çevresinde 5 adet delgi sondaj yapılmıştır. Sondajların derinlikleri 16 ve 23 metre arasındadır. Sondajların farklı seviyelerinden alınan sediman örneklerinin sedimantolojik ve paleontolojik analizleri yapılmıştır. Farklı seviyelere ait sedimanların tane boyu analizi ile fosil incelemeleri yapılmıştır. Sedimanların tane boyu özellikleri elek ve hidrometre analizleri kullanılarak belirlenmiştir. Örneklerin ayrıntılı bir şekilde mikroskop altında incelenmesiyle de fosiller bulunmuştur. Bulunan fosiller denizel ortamı, tatlı su ortamını ve acı su ortamını yansıtan Ostrakod, Foraminifer ve Mollusklardan oluşmaktadır. Arazi gözlemleri, sondajlardan sağlanan sedimantolojik ve paleontolojik veriler ile koninin Holosen’deki gelişimi ortaya konmuştur.
EĞİTİMDE YENİLİKÇİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: İŞBİRLİKLİ YARATICILIK MODELİ
Authors: GİRGİN Derya , AKCANCA Nur
Published: June 2021

21. yüzyılda yaşanan değişimler, eğitim ve öğretim faaliyetlerinin yapısını değiştirmekte ve eğitim-öğretim sürecine farklı bir bakış açısı geliştirilmesini gerektirmektedir. Bu noktada eğitim programları, bireylerin gerçek yaşamda karşılaştığı problemleri çok yönlü ve yaratıcı şekilde değerlendirebilmelerine, iş birliği içerisinde uyumlu çalışabilmelerine ve üst düzey düşünme becerilerini kullanabilmelerine vurgu yapmaktadır. Bireylerdeki yaratıcılık becerisinin geliştirilmesi, yenilikçi çözümlerin üretilmesi, değerlendirilmesi ve uygulanması için, bireysel çabalardan çok sosyal süreçlere önem verilmesi gerekmektedir. Değişen şartlara uygun, yaratıcı eğitim ekosistemini oluşturmak için atılacak en önemli adım işbirlikli yaratıcılığın eğitim odağına yerleştirilmesidir. Bu nedenle özellikle eğitim ortamlarında işbirlikli yaratıcılığın nasıl kavramsallaştırıldığının ortaya koyulması önemli görülmektedir. Bu araştırmanın amacı, işbirlikli yaratıcılığı ve bunun eğitim bağlamındaki teorik temelinin, yapısının, bileşenlerinin, model ve uygulamalarının alan yazın incelemelerinden hareketle teorik düzeyde ortaya koymaktır. Araştırmada işbirlikli yaratıcılığa ilişkin eğitim odağında bir derleme yapılarak konuya ilişkin bilimsel çalışmalar alan yazın taraması yöntemiyle incelenmiştir. Böylelikle eğitimde yenilikçi bir öğrenme modeli olan işbirlikçi yaratıcılık ve bunun eğitime yansımaları hakkında bilgiler toplanmış, farklı bakış açılarından konu ele alınmaya çalışılmıştır. Çalışmanın işbirlikli yaratıcılığın, temel öğeleri ve bileşenleri hakkında açıklayıcı olmasının yanı sıra eğitimde özgün bir ürün elde etmedeki rolünün değerlendirilmesi açısından oldukça önemli olduğu söylenebilir.
HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE PROJE TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ UYGULANMASINDA ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Authors: KILIÇ İsmail , ÖZMEN Melike
Published: June 2021

Bu araştırmanın amacı, temel eğitimde okul ve toplum kurallarının ilk olarak verildiği öğrencilerin hayatında kilometre taşı sayılacak değerde olan hayat bilgisi dersinde, proje tabanlı öğrenme yaklaşımının uygulanmasında öğretmen, öğrenci ve veli görüşlerinin incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubu; İstanbul İli Esenyurt İlçesi’ne bağlı ilkokulda 2. sınıfa devam eden 41 öğrenci, 40 öğrenci velisi ve 20 sınıf öğretmeninden oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi, amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme yoluyla belirlenmiştir. Araştırmadaki veriler; öğrenciler için yarı yapılandırılmış 12 açık uçlu soru, veliler için yarı yapılandırılmış 9 açık uçlu soru ve öğretmenler için yarı yapılandırılmış 16 açık uçlu sorudan oluşan görüşme formu kullanılarak toplanmıştır. Bu kapsamda araştırmada, öğretmen, öğrenci ve veli görüşlerinin temel eğitimde proje tabanlı yaklaşımının niteliklerine ilişkin algılarının ortaya çıkarılması amaçladığından nitel araştırma yöntemlerinden olgu bilim kullanılmıştır. Görüşme sorularından elde edilen verilerin analizinde, betimsel analizden yararlanılmıştır. Bu bağlamda araştırmadan elde edilen bulgular, araştırma soruları ile ilgili olarak farklı kavramsal kategoride değerlendirilerek sonuçlar yorumlanmıştır. Bu araştırmada elde edilen veriler sonucunda öğrencilerin proje ödevlerini hem aileleriyle hem de öğretmenleriyle birlikte yaptıkları anlaşılmıştır. Öğretmenlerin öğrencilerine konu belirlerken, bilgi toplama aşamasında kaynak bulma konusunda, farklı örnekler sunarak doğru bilgiye ulaşmasında rehberlik ettikleri görülmektedir. Velilerin ise çocuklarına proje uygulama aşamasında materyal temin etme, ödevin şekilsel düzenlemesi, internet araştırmaları gibi konularda yardım ettikleri saptanmıştır.
A role for condensin in mediating transcriptional adaptation to environmental stimuli
Authors: Lancaster Lucy , Patel Harshil , Kelly Gavin , Uhlmann Frank
Published: June 2021

Nuclear organisation shapes gene regulation; however, the principles by which three-dimensional genome architecture influences gene transcription are incompletely understood. Condensin is a key architectural chromatin constituent, best known for its role in mitotic chromosome condensation. Yet at least a subset of condensin is bound to DNA throughout the cell cycle. Studies in various organisms have reported roles for condensin in transcriptional regulation, but no unifying mechanism has emerged. Here, we use rapid conditional condensin depletion in the budding yeast Saccharomyces cerevisiae to study its role in transcriptional regulation. We observe a large number of small gene expression changes, enriched at genes located close to condensin-binding sites, consistent with a possible local effect of condensin on gene expression. Furthermore, nascent RNA sequencing reveals that transcriptional down-regulation in response to environmental stimuli, in particular to heat shock, is subdued without condensin. Our results underscore the multitude by which an architectural chromosome constituent can affect gene regulation and suggest that condensin facilitates transcriptional reprogramming as part of adaptation to environmental changes.
Pengaruh Pemberian Sari Buah Kersen terhadap Kadar Asam Urat pada Penderita Hiperurisemia
Authors: Mahendra Himeldah Isa , Arum Puspito
Published: June 2021

Hyperuricemia is a health condition characterized by increasing uric acid levels in the body. Jamaican cherry (Muntingia calabura) is vitamin C containing fruit that have lowering-purine effect.The aim of this study was to determine the effect of Kersen (Muntingia calabura) extract on uric acidlevels. This was experimental study with pretest-posttest control group design. Male and female aged above 50 years and not taking vitamins were reqruites as subjects . In this study, the subjects were divided into control and treatment group with the total of 17 subjects for each group. The subjects consume 40.5 grams Kersen. The uric acid level was measured by helath professionals using Easy Touch. The diference of uric acid level were analized using Wilcoxon test  and Man-Whitney test, and the correlation and effect of Kersen were analyzed using Partial Correlation test and LinearRegression Test. The results show that uric acid levels in the treatment group were above normal as well as the control group because at the beginning of the study there were differences in the subject selection of each group. The results show that there is an effect of granting cherry juice to uric acid level ( p 0.004).Keywords: Gout, Hyperuricemia, Cherry Fruit, Vitamin C.
Measuring universal health coverage to ensure continuing care for older people: a scoping review with specific implications for the Iranian context
Authors: Jebeli Seyede Sedighe Hosseini , Rezapour Aziz , Rosenberg Megumi , Moradi-Lakeh Maziar
Published: June 2021

Background: To measure progress towards universal health coverage (UHC) in the context of ageing, it is necessary to develop suitable monitoring frameworks. The global UHC monitoring framework is focused on priorities for younger populations and does not adequately address issues relevant to ageing populations. Aims: This study aims to propose a framework to measure UHC in a way that is relevant to health systems responding to population ageing. Methods: Based on a search strategy focusing on measures of UHC in relation to older people’s care, we searched electronic databases and screened the records to qualitatively analyse the data. We also conducted 2 rounds of expert panel consultations to discuss the findings and examine the feasibility of the recommended indicators using the case of the Islamic Republic of Iran as an example. Results: We identified main themes and classified core indicators under each theme. Besides 25 indicators for quality of care, there were 22 indicators for financial protection. Ten indicators were retrieved measuring coverage and access to long-term care. Some indicators were excluded owing to limited data availability or absence of related programmes and some alternate indicators were proposed. Conclusions: We identified several indicators which could be used to measure progress toward UHC in the context of population ageing. However, not all of these indicators are feasible in context of low- and middle-income countries. This study could offer useful general guidance on how to define the exact set of measures in a specific country context.
Gestión y liderazgo del docente frente al proceso enseñanza-aprendizaje en el aula del bachillerato
Authors: Crespo Andrade José Hidalgo , Weise Crista
Published: June 2021

En la presente investigación descriptiva con diseño de campo no experimental y documental se analiza la gestión y liderazgo del docente en al proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula. El estudio se realiza en el primer año de bachillerato del colegio particular “Sergio Núñez Santamaría” (Guayaquil, Ecuador). Para la recolección de los datos se aplicó un instrumento de 60 ítems con escala tipo Likert con las opciones: permanentemente, casi permanente, casi nunca y nunca. Los instrumentos se validaron a través de criterios de expertos y una prueba piloto (índice Alfa Cronbach 0,99). La relación entre las variables se determinó mediante el coeficiente de correlación de Pearson, obteniendo valores de 0,694 y 0,721 para la muestra de docentes y la muestra de estudiantes respectivamente. Ambos valores indican una correlación positiva directa y categorizada como buena, expresando relación directa entre que el liderazgo docente y la gestión pedagógica. El estilo de liderazgo es medianamente efectivo prevaleciendo el transformacional y el prosocial, con competencias específicas y genéricas efectivas, sobresaliendo la comunicativa, el emprendimiento y trabajo en equipo. Los docentes se caracterizan con una gestión pedagógica efectiva, donde planificación, ejecución de estrategias y evaluación del aprendizaje, prevalecen porcentualmente igual.
Table of Contents: Issues in Informing Science and Informing Technology. Volume 19, 2022
Authors: Cohen Eli
Published: June 2021

Table of Contents for IISIT Volume 19, 2022
Mısır unu ilavesinin pandispanya tipi keklerin morfogeometrik, fonksiyonel ve tekstürel özelliklerine etkisi
Authors: KÖTEN Mehmet , ÜNSAL Ahmet Sabri
Published: June 2021

Bu çalışmada, mısır unu ilavesinin pandispanya tipi keklerin morfogeometrik, fonksiyonel ve tekstürel özelliklerine etkisi araştırılmıştır. Buğday unu ile mısır unu karışımları (100:00, 90:10, 80:20, 70:30, 60:40, 50:50) hazırlanarak pandispanya tipi kek yapımında kullanılmıştır. Farklı oranlarda mısır unu ilavesi ile keklerin nem, kül, yağ, toplam besinsel lif, toplam fenolik madde, antioksidan ve fitik asit içeriklerinin arttığı, protein içeriğinin düştüğü tespit edilmiştir. Kek örneklerinde mısır unu ilave oranlarının artması; kek hacmi, hacim indeksi, simetri indeksi ve pişme kaybı değerlerinin belirgin düzeyde azalmasına, kek yoğunluğunun ise artmasına neden olmuştur. Mısır unu ilavesi, keklerin esneklik ve iç yapışkanlık hariç diğer tüm tekstürel değerlerinde düşüşe neden olurken L* ve b* renk değerlerinde artışa neden olmuştur. Duyusal analizler sonucunda genel kabul edilebilirlik açısından en çok beğeniyi %40 mısır unu ilaveli kek örneği alırken en az beğeniyi kontrol örneği almıştır.
Pengaruh Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Keterampilan Abad 21 Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII MTs Muallimat NW Pancor
Authors: Nurmina Siti , Sridana Nyoman , Junaidi Junaidi
Published: June 2021

ÃÂ This study aims to determinethe influence of 21-st century realistic mathematics learning skill-based on student learning achievement of class VII MTs Muallimat NW Pancor academic year 2019/2020. This research use an experimental study with a Posttest Only Control Group Design. Population in this study consisted of 6 classes and sample of this study is consisted of students from class VII-A and VII-B which are selected by using Random Sampling Cluster technique. Class VII-A as a control class is used conventional learning method and class VII-B as an experimental class by applying realistic mathematics learning based on 21-st century skills. Student learning achievement were obtained through a final test (posttest). The instrument of this study using a test consisted of 4 essay questions. The data obtained was analyzed using t-test. Based on data analyzed,it can be concluded that there is an influence of 21-st century realistic mathematics learning skill-based on student learning achievement of class VII MTs Muallimat NW Pancor academic year 2019/2020ÃÂ Keywords: Realistic Mathematics; 21st Century Skills; Learning OutcomesÃÂ AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahuiÃÂ  pengaruh pembelajaran matematika realistik berbasis keterampilan abad 21 terhadap hasil belajar siswaÃÂ  kelas VII MTs MuallimatÃÂ  NWÃÂ  PancorÃÂ  Tahun Ajaran 2019/2020. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitianÃÂ  eksperimen dengan desain penelitian Posttest Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII MTs Muallimat NW Pancor tahun ajaran 2019/2020 yang terdiri dari 6 kelas. Pengambilan sampel menggunakan Cluster Random Sampling,ÃÂ  didapatkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-A dan siswa kelas VII-B, kelas VII-A sebagai kelas kontrol digunakan pembelajaran konvensional dan kelas VII-B sebagai kelas eksperimen digunakan pembelajaran matematika realistik berbasis keterampilan ÃÂ abad 21. Hasil belajar matematika siswa diperoleh melalui tes akhir (posttest). Instrumen penelitian yang digunakan sebagai tes sebanyak 4 butir soal uraian. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan pembelajaran matematika realistik berbasis keterampilan abad 21 terhadap hasil belajar siswa kelas VII MTs Muallimat NW Pancor Tahun Ajaran 2019/2020.ÃÂ Kata Kunci: Pembelajaran Matematika Realistik; Ketrampilan Abad 21; Hasil BelajarÃÂ
Efektivitas Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas XI SMA Negeri 10 Mataram
Authors: Hariyanti Septia , Arjudin Arjudin , Baidowi Baidowi
Published: June 2021

AbstractThis research aims to: (1) Describe learning achievement in mathematics of students at class XI SMA Negeri 10 Mataram after media of learning was applied and (2) know the effectiveness of the media learning towards achievement of students in mathematics at class XI SMA Negeri 10 Mataram academic year 2019/2020. The type of this research was designed using one of the forms of pre-experimental design that was a one-shot case study. The subject of this research were students of XI SMA Negeri 10 Mataram which consisted of 112 students, where XI MIPA 2 was an experimental class. The results of those data were obtained by giving a post-test to the experiment class. Analysis data included descriptive analysis and inferential analysis of test by using a one-sample right-tailed t-test to know the effectiveness of the learning media on studentsÃ¢â¬â¢ÃÂ  mathematics learning achievement. The results showed that 13 students were higher than MMC (Minimum Mastery Criteria) and belong to the good category with ÃÂ 61.9%, 8 students were lower than MMC and belong to less category with ÃÂ 38.1%, and no one student got very less category or 0%. Data analysis results were concluded that media of learning was effective on the learning achievement in mathematics of students at class XI SMA Negeri 10 Mataram academic year 2019/2020.AbstrakNegeri 10 Mataram setelah diterapkan media pembelajaran dan (2) mengetahui efektivitas media pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas XI SMA Negeri 10 Mataram tahun ajaran 2019/2020. Jenis penelitian eksperimen ini dirancang dengan menggunakan salah satu bentuk desain penelitian pre-experimental design yaitu oneshot case study. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 10 Mataram yang berjumlah 112 siswa, di mana kelas XI MIPA 2 sebagai kelas eksperimen. Pengambilan data dilakukan dengan pemberian post-test kepada kelas eksperimen. Analisis data meliputi analsisis deskriptif dan analisis inferensial dengan uji t satu sampel pihak kanan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 13 siswa memiliki nilai di atas KKM (Kriteria Ketuntasan Minimum) berada pada kategori baik dengan persentase 61,9%, 8 siswa memiliki nilai di bawah KKM berada pada kategori kurang dengan persentase 38,1%, dan tidak ada siswa berada pada kategori sangat kurang karena memiliki persentase 0%. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran efektif terhadap prestasiÃÂ  belajar matematika siswa kelas XI SMA Negeri 10 Mataram tahun ajaran 2019/2020.
Pengaruh Ukuran Partikel, Persen Padatan, dan pH pada Proses Flotasi Terhadap Perolehan Kembali Tembaga
Authors: Bahtiar Syamsul , Muzakki Wafdan , Desiasni Rita , Widyawati Fauzi , Hidayat Syamsul
Published: June 2021

Flotasi merupakan proses ekstraksi logam berdasarkan perbedaan tegangan permukaan dari mineral di dalam air dengan cara mengapungkan mineral ke permukaan. Faktor yang mempengaruhi nilai perolehan kembali Tembaga antara lain ditentukan oleh ukuran partikel, jumlah persen padatan dan kondisi larutan. Pada penelitian ini akan dilakukan pengamatan terhadap perolehan kembali mineral tembaga dengan melakukan variasi ukuran partikel, variasi persen padatan pada jumlah 33%, 42% dan 47% dan variasi pH larutan pada kondisi basa yaitu pH 10, 10.3 dan 10.6. Pengecilan ukuran partikel dilakukan dengan proses Grinding sampai mendapatkan ukuran + 212 mikron. Selanjutnya, pH larutan dikontrol dengan penambahan kapur. Analisis perolehan kembali mineral tembaga secara kuantittatif dilakukan dengan karakterisasi AAS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ukuran partikel yang optimum didapat pada pada variasi 3% +212 mikron dengan nilai 95.12%. Sedangkan, jumlah persen padatan 42% memberikan nilai tertinggi yaitu 95.12%. Selanjutnya, diperoleh pH terbaik untuk memperoleh tembaga yang optimum yaitu pada pH 10.6 sebesar 95.12%
Analisis E-Learning Readiness Pada Pembelajaran Kimia di SMA Negeri 1 Labuhan Haji
Authors: Fitriawati Izi , Andayani Yayuk , Sofia Baiq Fara Dwirani
Published: June 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesiapan e-learning serta untuk mengetahui faktor-faktor yang perlu ditingkatkan dalam penerapan e-learning pada pembelajaran kimia di SMA Negeri 1 Labuhan Haji. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif menggunakan metode penentuan ELR berdasarkan model ELR Aydin dan Tasci dengan empat faktor, yaitu manusia, pengembangan diri, teknologi dan inovasi. Populasi penelitian sebanyak 302 siswa dengan jumlah sampel 75 siswa kelas X dan XI IPA SMA Negeri 1 Labuhan Haji yang diambil secara acak. Hasil penelitian menunjukan bahwa kesiapan e-learning pada pembelajaran kimia yang ditinjau dari empat faktor pengukuran memperoleh skor ELR 3,93 yang artinya siap dengan penerapan e-learning namun memerlukan sedikit peningkatan. Faktor manusia memperoleh skor rata-rataÃÂ  4,06, faktor pengembangan diri memperoleh skor rata-rataÃÂ 3,84, faktor teknologi memperoleh skor rata-rata 4,00 dan faktor inovasi memperoleh skor rata-rata 3,82. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa SMA Negeri 1 Labuhan Haji termasuk kedalam kategori siap dalam penerapan e-learning pada pembelajaran kimia, akan tetapi masih membutuhkan sedikit peningkatan pada setiap faktor-faktornya terutama pada faktor pengembangan diri dan faktor inovasi.
Pengembangan Bahan Ajar Jaringan Tumbuhan Berbasis Discovery Learning Siswa Kelas XI SMA
Authors: Hidayah Nurul , Muhlis Muhlis , Artayasa I Putu
Published: June 2021

Abstrak: Pengembangan bahan ajar merupakan salah satu bentuk dari kegiatan proses pembelajaran untuk memperbaiki atau meningkatkan kualitas pembelajaran yang berlangsung. Oleh karena itu untuk menciptakan pembelajaran yang lebih efektif, efisien sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai maka peran pendidik sangat penting untuk melakukan pengembangan bahan ajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar jaringan tumbuhan berbasis discovery learning yang layak yaitu bahan ajar yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahapan analyisis, design, develop, implementation, dan evaluation. Teknik pengambilan data dilakukan dengan menggunakan angket. Angket diberikan kepada ahli materi untuk menilai validitas bahan ajar, ahli media untuk menilai keperaktisan bahan ajar dan respon siswa untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap bahan ajar yang dikembangkan sebagai salah satu data pendukung kelayakan bahan ajar dari sisi pengguna. Hasil penilaian ahli untuk validitas menunjukkan skor 0.87 dan termasuk dalam kategori sangat valid. Sedangkan hasil penilaian keperaktisan bahan ajar yaitu 85% dengan kategori sangat praktis dan siswa memberikan penilaian dalam kategori sangat baik, dimana 11 dari 12 orang siswa memberikan penilaian sangat baik, dan 1 orang siswa memberikan penilaian baik. Sehingga kesimpulannya bahwa bahan ajar jaringan tumbuhan berbasis discovery learning yang dikembangkan layak digunakan pada pembelajaran biologi materi jaringan tumbuhan siswa kelas sebelas.
Pengembangan LKPD Berbasis Keterampilan Proses Sains dalam Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan di SMP
Authors: Hikmah Baiq Fitri Raudatul , Artayasa I Putu , Rasmi Dewa Ayu Citra
Published: June 2021

PenelitianÃÂ  iniÃÂ  bertujuanÃÂ  untukÃÂ  (1)ÃÂ  menghasilkanÃÂ  perangkatÃÂ  pembelajaranÃÂ  berupaÃÂ  Lembar kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis keterampilan proses sains dalam model inkuiri terbimbing materiÃÂ ÃÂ  strukturÃÂ ÃÂ  danÃÂ ÃÂ  fungsiÃÂ ÃÂ  jaringanÃÂ ÃÂ  tumbuhanÃÂ ÃÂ  yangÃÂ ÃÂ  layakÃÂ ÃÂ  diterapkanÃÂ ÃÂ  sebagaiÃÂ ÃÂ  perangkat pembelajaranÃÂ  tambahanÃÂ ÃÂ  berdasarkanÃÂ  penilaianÃÂ  validatorÃÂ  (2)ÃÂ ÃÂ  MenghasilkanÃÂ ÃÂ  LKPDÃÂ  berbasis keterampilanÃÂ  prosesÃÂ  sainsÃÂ  dalamÃÂ  modelÃÂ  inkuiriÃÂ  terbimbingÃÂ  padaÃÂ  materiÃÂ  strukturÃÂ  danÃÂ  fungsi jaringan tumbuhan yang dapat diterapkan sebagai perangkat pembelajaran tambahan berdasarkan tanggapan peserta didik Penelitian iniÃÂ ÃÂ  dilakukan di SMPN 3 Mataram dan SMPN 7 Mataram. Prosedur pengembangan perangkat mengikuti model pengembangan 4-D yang terdiri dari define, design, develop, dan disseminate. Tehnik pngumpulan data dilakukan meggunakan angket untuk penilaianÃÂ  ahliÃÂ  danÃÂ  responÃÂ  pesertaÃÂ  didik.ÃÂ  HasilÃÂ ÃÂ ÃÂ  penelitianÃÂ  ahliÃÂ  menunjukkanÃÂ  SkorÃÂ  penilaian terhadapÃÂ  LKPDÃÂ  sebesarÃÂ  81,48%ÃÂ  danÃÂ  termasukÃÂ  dalamÃÂ  kriteriaÃÂ  sangatÃÂ  layak.ÃÂ  UjiÃÂ  cobaÃÂ  terbatas LKPDÃÂ  padaÃÂ  pesertaÃÂ  didikÃÂ  kelasÃÂ  VIIIÃÂ  menunjukkanÃÂ  skorÃÂ  77,37%ÃÂ  danÃÂ  termasukÃÂ  dalamÃÂ  kategori dapat diterapkan.
Meningkatkan Pengembangan Diri dan Motivasi Anak Jalanan di Yayasan Anak Bangsa Mandiri Banua
Authors: Prasiska Emilda , Alicia K.W RR. Ariessanty , Pardede Antoni , Ridhani Akhmad Rizkhi , Jarkawi Jarkawi
Published: June 2021

Anak jalanan merupakan anak yang beresiko, anak-anak yang tidak dapat berkembang secara optimal karena mereka hidup di jalanan. Anak jalanan memerlukan kegiatan-kegiatan yang positif selain bimbingan belajar. Pengembangan diri berhubungan dengan potensi-potensi diri yang dioptimalkan secara efektif dan kontinu. Potensi adalah modal manusia untuk tumbuh dan berkembang secara luar biasa jika dapat dideteksi, dimotivasi dan dikembangkan atau diaktualisasikan dalam kehidupan nyata. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode pelaksanaan penelitian tindakan yang terdiri dari persiapan, pelaksanaan (tindakan), observasi, evaluasi serta refleksi. Kegiatan yang dilakukan memperoleh 2 data yakni hasil lembar kegiatan dream activity dan lembar angket motivasi. Hasil data pada lembar kegiatan dream activity menunjukkan pengembangan diri anak pada setiap pertemuan mengalami peningkatan dengan rata-rata 85% berkategori baik. Hasil data pada lembar angket motivasi menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian dapat meningkatkan motivasi belajar anak dengan diperoleh  rata-rata nilai pretest sebesar 77.9 dan nilai posttest sebesar 89.6. Dengan demikian kegiatan pengabdian yang dilakukan dapat menambah wawasan pengetahuan dan pengalaman anak jalanan tentang pengembangan diri sehingga meningkatkan pengembangan diri dan motivasi belajar anak jalanan.
Simulación en tiempos de pandemia
Authors: Ceballos Yony Fernando
Published: June 2021

La computación en América Latina y principalmente en Colombia ha tenido avances significativos en los últimos años dados por la velocidad de los cambios en esta área del conocimiento que son debidos generalmente a la aparición de nuevas tecnologías. En este sentido, se ha identificado que la aplicación de herramientas informáticas en diversos entornos de trabajo e innovación gracias al crecimiento de Internet, así como los efectos de la pandemia, están orientadas a mejorar la calidad de vida de las personas, y en general de instituciones en las cuales la forma de trabajo se ha redefinido.
TÜRKMEN TÜRKÇESİNDE KESİNLİK BİLDİREN MODAL SÖZLER
Authors: KAZANLAR ÜRKMEZ Elanur
Published: June 2021

Türkiye Türkçesi gramerlerinde yer almayan modal sözler, çağdaş Türk lehçeleri gramerlerinde müstakil bir sözcük türü olarak ele alınmaktadır. Gramer kitaplarında geleneksel anlayışla ele alınmış olan bu sözcükler, son yıllarda birçok araştırmacının dikkatini çeken kiplik kategorisinin sözlüksel işaretleyicilerinden biridir. Diğer bir deyişle konuşur tarafından üretilen bir bildirim cümlesine çeşitli anlamlar kazandıran sözcüklerdir. Kesinlik bildiren modal sözler, konuşurun bildiği veya inandığı bilgiden hareketle bakış açısını tereddütsüz bir şekilde, kendinden emin olarak belirttiği ifadeleri işaretleyen yapılardır. Konuşur sahip olduğu bilgiye ne derece güven duyuyorsa, ifadeleri de o derece kesinleşir. Bu çalışmada bilgi kipliği kapsamında yer alan kesinlik, kiplik çerçevesinde açıklanacak ve Türkmen Türkçesinde kesinlik bildiren modal sözler üzerinde durulacaktır.
SANAL ALIŞVERİŞ SİTELERİNDE KULLANILAN DİLİN JARGONLAŞMASI: ARABA İLANLARI ÖRNEĞİ
Authors: BALDANE Orhan
Published: June 2021

Bu çalışmada araba alışverişlerinin son dönemlerde yüksek oranda internet sitelerine taşınması sonucunda yaygınlaşarak jargon hâline gelen kalıp sözler üzerinde durulmuştur. Çalışmada öncelikle jargon ve argo kavramları arasındaki ilişkiye değinilip konuyla alakalı diğer araştırmalardan bahsedilmiştir. Daha sonra sanal alışveriş dilinin genel dil kullanımları içindeki yeri ve bu dilin niteliği hakkında açıklamalar yapılmıştır. Bunun yanı sıra geleneksel alışverişte kullanılan bireysel dilin sanal alışveriş sitelerinde yazıya aktarılmasının sonucunda kalıplaşarak ilgili sosyal grubun jargonu hâline gelebildiği de belirtilmiştir. Bu açıklamalardan hareketle sanal platformlarda gerçekleştirilen araba alışverişleri için hazırlanan ilan metinlerinde yer alan kalıp sözlerin jargonlaşma süreci değerlendirilmiştir. Bu kalıp sözlerin jargonlaşmasında satıcıların güvenlik, temizlik, az maliyet ve konfor gibi konularda yaptıkları yönlendirmelerin etkili olduğu örneklerle açıklanmıştır. Ayrıca bu jargonların yazıyla ifade edilmesi esnasında ortaya çıkan ölçünlü dile aykırı kullanımlar da ele alınmıştır. Bu yanlışlıkların kimi zaman alıcıyı etkilemek için kasıtlı, kimi zaman ise satıcıların eğitim düzeyi gibi faktörlere bağlı olarak fark edilmeden yapıldığından söz edilmiştir.
+gil EKİ ÜZERİNE ETİMOLOJİK BİR DEĞERLENDİRME
Authors: YALÇIN Süleyman Kaan
Published: June 2021

Türkçede isimlere gelerek bunlardan akrabalık, aile ve yakınlık isimleri türeten “+gil” eki, kökeni itibariyle tartışmalı eklerden biridir. Ekin kullanım alanı ve işlevi konusunda genel olarak bir uzlaşma söz konusu olsa da ekin kökeni üzerinde bir görüş birliği sağlanamamıştır.

Ekin kökeni ile ilgili olarak çeşitli araştırmacılar ekin ek birleşmeleri veya bağımsız bir sözcükten ya da edattan ekleşmiş olma durumu üzerinde görüşler öne sürmüşlerdir. Ancak bu çalışmalarda genellikle ekin dayandırıldığı sözcüğün veya edatın ne olduğu ile ilgili tespitler verilmezken; sadece ekin Çuvaşça ev anlamına gelen “kil” sözcüğüyle ilgili bağlantılı olma durumu ayrıntılı olarak dile getirilmiştir.

Bu çalışmada +gil ekinin birçok araştırmacı tarafından da dile getirilmiş olan eski dönemlerde müstakil bir yapıdan ekleştiği görüşü savunulmakla birlikte; ekin işlev olarak benzerlik gösterdiği ve a-lar/an-lar (şahıs zamiri +çokluk eki) yapısından ekleştiği düşünülen +lAr eki ile aynı kökten ekleştiği ve kökeninde hem Türkçede hem de Altay dillerinde yer alan zamir temelli bir sözcük ile *l çokluk eki kaynaklı bir yapının olduğu ispat edilmeye çalışılacaktır.
İRAN TÜRK LEHÇELERİ ÜZERİNE BİR BİBLİYOGRAFYA DENEMESİ
Authors: DOLATİ DARABADİ Mina
Published: June 2021

İran, Türk nüfusunun en fazla yer aldığı ülkeler arasında yer almaktadır. Ülkenin asırlarca Türk devletleri tarafından yönetilmesi ve yer aldığı konum, Türk dünyasına ait birçok önemli eserin bu topraklardan çıkmasını sağlamıştır. İran’da yaşayan yoğun Türk nüfusu ve İran coğrafyasının Türk tarihindeki önemi birçok araştırmacının dikkatini çekmiş. Türklerin farklı boylarından oluşan İran Türkleri pek çok çalışmaya konu olmuştur. Özellikle son dönemlerde İran Türkleriyle ilgili yapılan çalışmalar artış göstermiştir.

Bu çalışmada İran Türkleri ve dilleri hakkında yazılan eserlere yer verilmiştir. İncelenen çalışmalar iki gruba ayrılmıştır; birinci grupta herhangi bir lehçeye bağlı olmaksızın İran’daki Türk gruplarının tamamını genel olarak alan kaynaklar, ikinci grupta ise İran’daki Türk lehçelerini inceleyen kaynaklar Azerbaycan Türkleri, Türkmen Türkleri, Kaşkay Türkleri, Halaç Türkleri, Horasan Türkleri ve Sungur Türkleri başlıklarında ele alınmıştır. Her bir başlık kendi içerisinde kitaplar, makaleler ve tezler olarak üç ayrı alt başlıkta sınıflandırılmıştır. İran Türk ağızlarının edebiyatı alanlarında yayınlanan yazılar bu makale konusunun dışında tutulmuştur. Bu makalede hem Türkiye’de hem İran’da yapılan kitap, makale ve tezlerin genel bir kaynakçası tarihi bir sıralamayla oluşturulmaya çalışılmıştır.
ÖZEREN, MEHMET (2019). ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİNDE RUSÇADAN YAPILAN KAVRAM VE GRAMER ÇEVİRİLERİ. ANKARA: AKÇAĞ YAYINCILIK
Authors: KISA Oğuz
Published: June 2021

Diller tarih boyunca sürekli olarak birbirlerini etkilemişlerdir. Bu etkileşme ise daha çok dil dışı sebeplerle şekillenmiştir. Baskın dil olarak tabir edebileceğimiz kaynak dil, hedef dile çeşitli dilbilgisi unsurlarını ödünçleme veya kopyalama gibi yollarla verir. Çağdaş Türk Lehçeleri de gerek coğrafi gerek siyasi sebeplerle tarih boyunca Rusçanın etkisinde kalmıştır. Bu bağlamda öne çıkan ögelerin başında kavram ve gramer çevirileri gelmektedir.

Mehmet Özeren’in “Çağdaş Türk Lehçelerinde Rusçadan Yapılan Kavram ve Gramer Çevirileri” adlı kitabında, özellikle 20. yüzyılın ilk çeyreğinden itibaren Rusçanın etkisi altında şekillenen iki dilli Türk topluluklarının dillerindeki kavram ve gramer çevirileri ele alınmıştır. Eser, on altı Çağdaş Türk Lehçesindeki ekler, sözdizimi ve sözcük kategorilerinin ele alınması bakımından önem taşımaktadır. Bu çalışmada, “Çağdaş Türk Lehçelerinde Rusçadan Yapılan Kavram ve Gramer Çevirileri” adlı eser üzerine bir inceleme/tanıtma yapılacaktır.
REFAİL OĞUZTÜRK DAĞLI’NIN “NARGİN FACİASI” ADLI ESERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
Authors: SÖZEN Yaşar , SAĞLAM Soner
Published: June 2021

Refail Oğuztürk Dağlı, Çağdaş Azerbaycan edebiyatının önde gelen şahsiyetlerinden biridir. Eserlerinde çeşitli konulara yer veren Oğuztürk, Çağdaş Azerbaycan edebiyatında özellikle tarihî poemalarıyla tanınmaktadır. Oğuztürk, yazdığı tarihî poemalarda genel Türk tarihi ve Azerbaycan Türklerinin tarihi ile ilgili konulara geniş yer verir. Oğuztürk’ün tarihî poemalarının yanında Türk tarihini konu alan tiyatro eserleri de vardır.

Oğuztürk’ün kaleme aldığı Nargin Faciası ve Nuri Paşa adlı tarihî dram eserleri bulunmaktadır. Nargin Faciası, Ruslar tarafından esir kampı olarak kullanılan Nargin adasındaki Türk esirlerin adadan kaçırılmasını konu edinir. Makalede, Refail Oğuztürk Dağlı’nın hayatı, edebî şahsiyeti ve eserleri hakkında bilgi verilerek Nargin Faciası adlı tiyatro eseri incelenmiştir.
Acupuncture as an Alternative Therapy in the Management of Burning Mouth Syndrome (BMS)
Authors: Brito Oliveira Letícia Dussarrat , Rosário de Sousa Maria da Luz , Bressiani Gil Maria Lúcia , Grillo Cássia Maria , Rasera Zotelli Vera Lúcia , Tanaka Edson Shizuo
Published: June 2021

In the routine of dental care, complaints of burning sensation, burning tongue and dry mouth are frequent. Due to the complexity of etiology and diagnosis, treating patients with these sensations is a challenge for clinicians. This study aimed to assess acupuncture as an alternative therapy for patients with burning mouth syndrome (BMS). Clinical data were collected from visits of patients to the School of Dentistry of Piracicaba, State University of Campinas, with the application of a protocol of acupuncture points: LI-4 (Hegu), HT-7 (Shenmen), SP-6 (Sanyinjiao), ST36 (Zusanli), REN-23 (Lianquan), REN-6 (Qihai), LI-11 (Quchi), ExHn3 (Yintang), LV-3 (Taichong), ExHn12 (Jinjin), and ExHn13 (Yuye) to treat the symptoms of BMS, from August 2017 to March 2020. The sample consisted of 6 volunteers �?5 female and 1 male patients �?aged 40 to 79 years. The intensity of BMS was assessed before and after each session with self-reported verbal numerical rating scale (VNRS) during the treatment. On average, each patient had 8.16 sessions using 9.92 acupuncture points per session. Variation of VNRS during the treatment showed a decline in burning mouth in most patients, and 83.34% of the sample showed partial or total improvement of symptoms. This study showed that acupuncture was effective in relieving burning mouth, reducing it by 43%, representing an alternative therapy in the management of symptoms of burning mouth syndrome.
ETİK FİNANS MI İSLAMİ, İSLAMİ FİNANS MI ETİK
Authors: KUZULU Özcan
Published: June 2021

Etik finans kavramının tarihi finansın tarihi kadar eskidir. Toplumsal dinamikler bireylerin birbirleri ile finansal ilişkilerinde ahlâki olması için baskı yapmıştır. Bu dinamikler içinde dinin rolü büyüktür. 20. yüzyılda daha çetrefil hale gelen finans enstrümanları etik finansman kavramının daha çok gündeme gelmesine sebep olmuştur. Son yüzyılın ikinci yarısından sonra, sanayi devriminin insan unsurunu hiçe sayan çalışma biçimi yerini insan odaklı, çevre ve doğaya saygılı, sosyal refah ve adaletin daha çok konuşulduğu bir sürece bırakmış, finans dünyasında etik eksikliği ve etik olmayan uygulamalar gerek akademik gerekse iş dünyasının konusu haline gelmiştir.

Bu çalışmada, etik kavramı ve etik finans kavramı açıklanmaya çalışılmış, etik finansın altında yatan dinamikler ortaya konulmaya çalışılmıştır. İslami finansın sürdürülebilir kalkınma yatırımları, inanç temelli ve sosyal sorumlu yatırımlar olarak şekillenen etik finansın her boyutunu kapsadığı, etik finans kavramının bütün tanımlarını içerdiği, İslami finansın etik finansı kapsayan ve hatta onu aşan, etik finans içinde bir kategori olmaktan ziyade bizatihi kendisi olduğu anlatılmaya çalışılmıştır. Çalışmada, etik ve etik finans kavramları açıklanmaya çalışılmış, akabinde İslami finans, tarihçesi ve temel dayanakları ile anlatılmış ve etik ve İslami finansın ortak noktaları ortaya konmuştur.
PENGARUH PENERAPAN MANAJEMEN KINERJA TERDAHAP PRODUKTIVITAS PEGAWAI
Authors: Anggraeni Andita Niken , Cikusin Yaqub , Hayat Hayat
Published: June 2021

ABSTRAKBagian Pemerintah Sekretariat Daerah Kota Batu merupakan instansi yang bersifat birokrat yang berada dibawah tanggung jawab Sekretariat Daerah yang terletak di Balaikota “Among Tani” Block Office Gedung A Lantai 3 Jl. Panglima Sudirman No. 507 Batu 65313. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Manajemen Kinerja (penetapan target kinerja, pelaksanaan kinerja, penilaian kinerja, dan evaluasi kinerja) terhadap produktivitas pegawai di Bagian Pemerintah Sekretariat Daerah Kota Batu. Metode penelitian yang ini menggunakan metode kuantitatif. Metode pengumpulan data yakni penyebaran kuisioner dan dokumentasi sebagai pelengkap data. Teknik analisis yang digunakan yakni analisis regresi linier berganda dengan program SPSS 25. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial penetapan target kinerja berpengaruh signifikan terhadap produktivitas pegawai. Pelaksanaan kinerja secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap produktivitas pegawai. Penilaian kinerja secara parsial berpengaruh signifikan terhadap produktivitas pegawai. Selanjutnya, evaluasi kinerja secara parsial berpengaruh signifikan terhadap produktivitas pegawai. Sedangkan secara simultan penerapan manajemen kinerja (penetapan target kinerja, pelaksanaan kinerja, penilaian kinerja, dan evaluasi kinerja) berpengaruh signifikan terhadap produktivitas pegawai. Kata Kunci : Manajemen Kinerja, Produktivitas Pegawai
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENGELOLAAN DANA DESA PADA DESA CITAMAN JERNIH KECAMATAN PERBAUNGAN KABUPATEN SERDANG BEDAGAI
Authors: Rama Bhayu , Setiawan Ferry
Published: June 2021

Pada penelitian ini mengkaji partisipasi masyarakat pada pengelolaan Dana Desa dan Alokasi Dana Desa pada wilayah Desa Citaman Jernih yang merupakan salah satu desa yang ada di Kecamatan Perbaungan Kabupaten Serdang Badagai yang telah menerima Dana Desa. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi di Desa Citaman Jernih. Teknik penentuan informan menggunakan teknik purposive untuk melacak variasi informasi yang dimungkinkan ada. Adapun Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisa dengan menggunakan model interaktif (interactive models of analysis). Hasil penelitian ini mengemukanan bahwa partisipasi masyarakat dalam pengelolaan dana desa belum terlaksana dengan baik.  Kata Kunci: Partisipasi; Dana Desa
Potential forage plants for snow sheep (Ovis nivicola Eschscholtz) in the Polar Urals within the Yamal‑Nenets Autonomous District (Russia)
Authors: Nikolin E. G. , Medvedev D. G. , Okhlopkov I. M. , Zamyatin D. O.
Published: June 2021

An  examination  of  potential  forage  resources  for  snow  sheep,  or  Siberian  bighorn  sheep  (Ovis nivicola Eschscholtz,  1829)  in  the  Polar  Urals,  where  the  introduction  of  these  animals  from  their natural  habitats  in  Northeastern  Yakutia  is  planned,  was  carried  out  at  the  initiative  of  the Governor of the Yamalo‑Nenets Autonomous District (Russian Federation). The mountain ranges of the Polar Urals have a high degree of similarity with the natural conditions prevailing within the area of the snow sheep, but in the historical past these ungulates were not recorded in the Polar Urals. Therefore, this experiment aimed at expanding the distribution area of snow sheep will involve some risks. In addition to other aspects of introduction, one of the most important is the sufficiency and compliance of the forage base in the new natural area to the snow sheep requirements. This issue is discussed in this publication. According to our observations and literature data, the diet of snow sheep in natural habitats includes 290 species of vascular plants, 21 species of mosses, 20 species of lichens, representatives of 6 genera of cap mushrooms. However, vascular plants, bushy lichens, and seasonal fungi, play the main role in the diet of snow sheep. Forage species of vascular plants belong to almost all of the Boreal region’s families that dominate in terms of diversity, i.e., Poaceae, Cyperaceae,  Salicaceae,  Betulaceae,  Polygonaceae,  Caryophyllaceae,  Ranunculaceae,  Brassicaceae, Rosaceae, Fabaceae, Ericaceae, and Asteraceae. In fact, the snow sheep consume almost the entire range of plants growing within its habitat to one degree or another. This makes it possible to assume that in the Polar Urals, snow sheep will widely use the substituting species which are closely related to the known forage plants. The known food ration of snow sheep in the Polar Urals includes 157 species of vascular plants, 13 species and representatives of 5 genera of leaf‑stem mosses, more than 20 species of ground lichens, representatives of 3 genera (11 species in total) of epiphytic lichens and 6 genera of fungi. In addition, it is predicted that among the replacement plant species distributed in the Polar Urals, the potential forage resources for these animals will include 166 species of vascular plants, a significant part (up to 99 species) of the 358 known species leaf‑stem mosses, and more than 40 species of lichens. The frequency of occurrence and diversity of cap mushrooms in the Polar Urals is high, and can have a positive effect on the feeding of animals in summer and autumn.
The genera Hymenolobusand Hornungia(Cruciferae) in the flora of Dagestan: notes on botany and geography
Authors: Dorofeyev V. I. , Murtazaliev R. A. , Guseinova Z. A.
Published: June 2021

The genera Hymenolobus and Hornungia in the flora of the Caucasus occupy a special place among the Cruciferae. First of all, both genera are relatively close, hence the repeated attempts to unite them  in  one  genus  (Hayek,  1924;  Appel,  Al‑Shehbaz,  1997;  German,  2005);  secondly,  they  are spring  ephemerals;  thirdly,  the  plants  of  these  genera  are  of  extremely  small  size;  fourthly,  the ecological niches of representatives of these genera are very limited, although they are different among  themselves. Hymenolobus procumbens was  first  discovered  in  the  Manas‑Samur  region of the Eastern Caucasus. The northernmost known population of H. puberulus was found in the Verkhne‑Sulak botanical and geographical region of the Eastern Caucasus. Ecology of a Hornungia angustilimbata population in the Talginsky Canyon has been studied in detail.
THE POLICY INSTRUMENTS OF STREET VENDOR RELOCATION IN SURABAYA BULAK FISH CENTER
Authors: Nurany Fierda
Published: June 2021

The purpose of this study was to determine the policy instruments used by the Surabaya City Government to move street vendors to Bulak Fish Center. The background is because not all street vendors are ready to occupy the Bulak Fish Center. This study uses Howleet and Ramesh's theory to categorize policy instruments into three groups: Voluntary, Combined, and Compulsory Instruments. The research method used is descriptive qualitative with in-depth interviews. The research results reveal that the Surabaya City Government uses only five types of policy instruments. First, families and communities provide information to the community about the relocation of street vendors to Bulak Fish Center. Second, policies provide space to interact with street vendors, community leaders, and religious groups. Third, the policy of providing information and advice to all Surabaya local governments to keep Bulak Fish Center alive for a month. Fourth, the policy prohibiting selling in the old location. Fifth, the policy is to provide cleaning staff and transport vehicles directly to roadside vendors. However, 50 percent of the street vendors are still willing to occupy the Bulak Fish Center. Thus, the policy tools used by the Surabaya City Government have not been optimal, so that it has become a factor in the failure of roadside trade relocation operations.