bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Психологічні особливості міжособистісної взаємодії в сім’ї з проблемною дитиною
Authors: Mushkevych Miroslava
Published: December 2018

У статті схарактеризовано основні підходи до особливостей міжособистісної взаємодії в сім’ї, яка має проблемну дитину. Виявлено особливості шлюбних стосунків, батьківського ставлення, взаємодію сиблінгів у таких сім’ях. Досліджено, що в більшості сімей спостерігається низка особливостей міжособистісної взаємодії, а саме: потреба об’єднати сім’ю, труднощі в контактах із сім’єю, тривога, незахищеність, холодність взаємин, тривожність, невпевненість, негативний емоційний зв’язок у сім’ї, роз’єднаність, поверхневі емоційні контакти членів сім’ї із зовнішнім світом, неспокій щодо сімейної ситуації, інтровертованість, психологічна слабкість членів сім’ї. У процесі батьківсько-дитячих взаємин переважають негармонійні типи міжособистісної взаємодії, які розділилися на три групи: 1) батьки поводять себе занадто авторитарно щодо дитини, вимагаючи від неї безумовної слухняності, установлюючи їй суворі дисциплінарні рамки, нав’язують дитині свою волю, не враховують її власних поглядів, пред’являють до дитини надмірні вимоги, які вона, унаслідок своїх індивідуальних особливостей, не спроможна виконати; 2) батьки характеризуються надмірною увагою до дитини, абсолютним потуранням усім потребам та бажанням, ніби зливаються з дитиною в єдине ціле, вона для них стає центром, до дитини застосовується мінімум вимог, обов’язків і заборон та максимум прав; 3) для батьків характерне певне неприйняття дитини, відстороненість та холодність у відносинах, дистанція з дитиною, надмірні вимоги до дитини виконувати обов’язки. Аналізуючи міжособистісну взаємодію на рівні сиблінгів, видно, що для більшості сімей характерна конкуренція сиблінгів, це проявляється в егоїстичному суперництві братів та сестер, конфліктності їх відносин, ревнощах, прихованій чи навіть відкритій ворожості по відношенню один до одного в боротьбі за увагу та любов батьків.Ключові слова: сім’я, міжособистісна взаємодія, проблемна дитина, шлюбна підсистема, батьківська підсистема, сиблінгова підсистема.
Громадянська ідентичність у контексті сучасної світової психологічної думки
Authors: Petrovska Inga
Published: December 2018

Аналіз сучасних теоретичних концепцій громадянської ідентичності виявив еклектичність розуміння поняття громадянська ідентичність, недостатню обґрунтованість його розуміння як самостійної категорії, поза прив’язкою до категорій громадянськості або національної ідентичності та свідомості, що неминуче зумовлює редукціонізм у її вивченні (або педагогічного, або політологічного, соціально-історичного характеру). Несистемність розуміння співвідношень між різноманітними соціальними й політичними ідентичностями особистості, взаємосуперечливі погляди і щодо змісту домінувальних та підпорядкованих щаблів ієрархії відповідних ідентичностей, і щодо їх структури зумовлює строкатість, фрагментарність наукових уявлень про ідентичності загалом і про громадянську ідентичність зокрема. Варто зазначити редукційність наукових диспозицій щодо вивчення громадянської ідентичності поза контекстом глобалізаційних– антиглобалізаційних тенденцій розвитку суспільств − і західних, і євразійських. Розгортання процесів світової політики зумовлює посилення еміграційних–імміграційних рухів і готовності сучасної людини свідомо змінювати своє громадянство (за стабільності етнічної та релігійної ідентичності). Глобалізація передбачає абстрагування громадянської ідентичності від етнічних й інших соціобіологічних ознак, а також її домінування над іншими видами ідентичностей. У сучасній науці доволі гостро стоїть проблема, наскільки громадянська ідентичність взагалі може поєднати в собі риси абстрактності (неприв’язаності до характеристик території, етносу, релігії) і водночас конкретності (тобто залишатися функціональною, дієвою, впливовою в контексті інших особистісних утворень). Громадянську ідентичність потрібно вивчати в контексті її швидкої, суперечливої і часом пепередбачуваної динаміки, тенденції до абстрагування, утворення наднаціональних ідентичностей. Виникає потреба розроблення адекватного несуперечливого розуміння громадянської ідентичності як окремої соціально-психологічної категорії, цілісної концепції громадянської ідентичності, яка включала б у себе модель її структури й типів.Ключові слова: громадянська ідентичність, етнічна ідентичність, національна ідентичність, європейська ідентичність, громадянськість, громадянство.
Професійне самоздійснення як психологічна проблема ефективної підготовки працівника поліції
Authors: Posokhova Yana
Published: December 2018

Реформування правоохоронної системи вимагає від майбутнього поліцейського особистісних характеристик, які сприяють гармонійному розвитку молодого фахівця, що допоможе забезпечити належний правопорядок. Розглянуто сутність і роль професійного самоздійснення як складника розвитку особистості. Відзначено потребу вивчення психологічного змісту цього феномену й проаналізовано сучасні дослідження із цієї проблематики. Обговорено питання вивчення професійного самоздійснення майбутніх правоохоронців, зокрема співробітників патрульної поліції України. Проблема підготовки особистості до ефективної самореалізації закладає основи успішного професійного самовизначення та самоздійснення ще на етапі отримання загальної освіти. Украй важлива наявність у поліцейського прагнення до професійного самоздійснення, оскільки воно забезпечує самовдосконалення людини у фізичному, інтелектуальному, моральному та духовному аспектах. Аналіз представлених у сучасній літературі теоретичних підходів до цієї проблеми, а також емпіричних досліджень цього феномену дає змогу стверджувати, що професійне самоздійснення − одна з найважливіших форм життєвого самоздійснення. Представлено результати емпіричного дослідження загального рівня професійного самоздійснення спеціаліста, а також рівня його окремих складників у слухачів курсів первинної професійної підготовки працівників патрульної поліції. Виявлено, що випробовувані орієнтовані на постійний вибір нових професійних цілей, схильні проектувати власний професійний розвиток, характеризуються прагненням до розкриття особистісного потенціалу в професії, бажанням розвивати власні здібності в контексті професійної діяльності, потребою в професійному самовдосконаленні. При цьому для майбутніх патрульних менш важливе використання професійного досвіду інших фахівців для власного професійного самовдосконалення та розвитку професійної компетентності, що потребує додаткової уваги в організації навчальних програм і побудові командної взаємодії в професійній діяльності. Отож актуальна діагностика специфіки психологічних аспектів професійного самоздійснення патрульних поліцейських на ранніх етапах професіоналізації для оптимізації їх навчання та психологічного супроводу професійної діяльності.Ключові слова: патрульна поліція, первинна професійна підготовка, правоохоронні органи, професійне самоздійснення, самоздійснення особистості.
Тренінг за методикою «Родове дерево» як засіб формування етнічної свідомості
Authors: Sabol Diana
Published: December 2018

У статті викладено структуру та хід тренінгу за авторською методикою «Родове дерево». Методика направлена на формування етнічної свідомості молоді через усвідомлення себе, зв’язок зі своєю сім’єю, родом, етносом засобами української народної вишивки шляхом розуміння філософії вишитого рушника. Актуальність звернення до означеної теми визначається збільшенням суспільного та наукового інтересу до феномену етнічної свідомості та проблематики її формування, зокрема й засобами декоративно-прикладного мистецтва. Важливість проблеми формування етнічної свідомості продиктована реаліями сьогодення, вона є ціннісним вектором щодо підходів роботи з молоддю. Методика «Родове дерево», представлена в статті, проективна, її унікальність полягає в поєднанні відомостей із культури українського етносу, етнічної психології, арт-терапії, гештальт-терапії. Мета публікації – висвітлити хід тренінгу з формування етнічної свідомості молоді. У тренінгу надається можливість відобразити за допомогою заготовлених матеріалів модель своєї родини у вигляді родового дерева чи букету, за якими можна діагностувати стосунки в батьківській сім’ї. Ця робота може торкатися низки теперішніх проблем учасника тренінгу, пов’язаних із нерозв’язаними питаннями дитинства, тому тренінг може мати й психотерапевтичний характер. Часткові завдання тренінгу: творчий розвиток особистості; підвищення ціннісно-смислової когнітивної складності особистості в етнічній сфері; збагачення змістового наповнення етнічної свідомості особистості; створення сімейної світлини через засоби народно-прикладного мистецтва; усвідомлення та прийняття свого «Я»; прийняття інших; створення й пошук власного життєвого та творчого ресурсу; відчуття та усвідомлення сили та підтримки роду; гармонізація особистості; побудова свого генeaлогічного древа «по-українськи» так, як це підсвідомо робили наші предки на вишиваних рушниках; підвищення самооцінки юнаків і юнок; самоідентифікація себе як етнофора; відновлення внутрішнього зв’язку з родиною; корекція власного ставлення до членів сімї; самоствердження власного «Я» – це один із практичних засобів формування етнічної свідомості в юнацькому віці.Ключові слова: етнічна свідомість, сім’я, рід, дерево роду, народна культура, почуття.
Рівень сформованості компонентів рефлексивного досвіду як фактор успішності навчання студентів
Authors: Savchenko Olena
Published: December 2018

Мета статті − перевірити припущення про вплив рівня сформованості системи рефлексивного досвіду та окремих її компонентів на успішність навчання студентів. Запропоновано структурно-функціональну модель рефлексивного досвіду як відкритої, динамічної системи, що інтегрує три компоненти: рефлексивний потенціал, рефлексивну компетентність, процедурні складники досвіду. Кожний компонент виконує свою функцію, потрібну для забезпечення рефлексивності, загальної здатності особистості спостерігати, аналізувати й управляти внутрішніми процесами своєї життєдіяльності. Рефлексивний потенціал, представлений системою рефлексивних ресурсів, забезпечує внутрішню активність ресурсами й інформацією, рефлексивна компетентність здійснює управління процесами розгортання та розвитку системи досвіду, процедурні складники реалізують активність у процесуальному аспекті. Результати, отримані за процедурою однофакторного та двофакторного дисперсійного аналізу, виявили значущість впливу кожного компонента системи та рівня сформованості всього рефлексивного досвіду на успішність навчання студентів. У роботі доведено, що найбільш значущий вплив здійснює рівень сформованості рефлексивної компетентності особистості через активізацію системи знань про рефлексію, про переваги її застосування, про засоби регуляції та розвитку. Виявлено, що високий рівень у навчанні демонструють ті студенти, які мають високий рівень сформованості системи здібностей до прогнозування власної активності (активно планують свою внутрішню діяльність, визначають перспективи розвитку власного майбутнього), а також активно використовують стратегію глибинної обробки та критичного аналізу інформації на підставі раціонального підходу до пошуку розв’язання завдання. Показано, що деструктивні прояви рефлексивності пов’язані передусім із мобілізацією неадекватної кількості рефлексивних ресурсів, що сприяє ускладненню внутрішньої діяльності суб’єкта, надмірному зануренню у власний внутрішній світ. Ключові слова: рефлексивність, рефлексивний досвід, рефлексивний потенціал, рефлексивна компетентність, рефлексивна активність, успішність навчання.
Емпіричне дослідження комунікативно-мовленнєвих стилів студентів
Authors: Tsos Yulia
Published: December 2018

У статті представлено результати емпіричного дослідження комунікативно-мовленнєвих стилів студентів. Визначено процентилі розподілу даних за психо-лінгвістичними маркерами для визначення груп досліджуваних відповідно до прояву різних комунікативно-мовленнєвих стилів. На основі результатів аналізу частот, максимальних і мінімальних значень параметричних змінних, а також якісного аналізу непараметричних змінних виділено дев’ять груп досліджуваних із непрямим комбінованим, прямим комбінованим, комбінованим розгорнутим, комбінованим (прямий/непрямий, складний/стислий), прямим розгорнутим, прямим стислим, комбінованим стислим, непрямим стислим, непрямим розгорнутим стилями. Для перевірки надійності виділених груп використано процедуру дискримінантного аналізу, який дав змогу розв’язати дві групи проблем: інтерпретувати відмінності між виділеними групами досліджуваних і підтвердити класифікацію комунікативно-мовленнєвого стилю відповідно до заданих дискримінативних змінних. Використовуючи аналіз даних канонічних функцій, виділено групи з найбільшою щільністю об’єктів: комбінований (прямий/непрямий, складний/стислий), прямий розгорнутий, прямий стислий, непрямий стислий, непрямий розгорнутий. Графічно зображено відсотковий розподіл досліджуваних у всіх групах і здійснено розширену інтерпретацію відсоткового розподілу в групах із найбільшою щільністю. Кожен із досліджуваних стилів по-різному зіставляється зі стилями діяльності, емоційними й мотиваційними стилями в загальній стильовій організації особистості. Таким чином комунікативно-мовленнєві стилі нерозривно пов’язані з особистісними властивостями.Ключові слова: комунікативно-мовленнєвий стиль, психолінгвістичні маркери, процентилі, дискримінантний аналіз, особистісні властивості.
Особливості життєвого прогнозування хворих на гіпертонічну хворобу
Authors: Shkarlatiuk Kateryna
Published: December 2018

У статті представлено результати теоретичного аналізу життєвих прогнозів хворих на гіпертонічну хворобу. Доведено, що розвиток життєвих прогнозів дає змогу краще усвідомити зміст вимог сучасного життя та сприяє формуванню потрібних особистісних та професійних якостей людини, за допомогою яких відбувається адаптація до різних обставин. Обґрунтовано можливість формування життєвих прогнозів, конструювання образу бажаного майбутнього, що виступає одним із важливих чинників оптимізації психологічного стану психосоматичного хворого, відкриває нові можливості збереження нормальної якості життя. Результати емпіричного дослідження засвідчують, що пацієнти з артеріальною гіпертензією (група ГХ−) не мають чіткого уявлення про особистісний та професійний розвиток, більш схильні до обмеженої раціональності майбутнього, що у свою чергу відображається в обмеженій точності передбачення власного майбутнього. Визначено завдання психокорекційної програми для підвищення рівня розвитку прогностичних здібностей, оптимізації психоемоційного стану хворих. Запропоновано психотехніки та вправи, що їх можна успішно використовувати в психокорекційній роботі з особами, які мають психосоматичні захворювання.Ключові слова: життєве прогнозування, професійне прогнозування, здатність до прогнозування, психосоматичне захворювання, гіпертонічна хвороба, реалізованість життя.
Психологічний вплив комунікативного дискурсу управлінських еліт України як чинник формування політичних цінностей суспільства
Authors: Shust Vasyl
Published: December 2018

У статті проаналізовано психологічний вплив комунікативного дискурсу управлінських еліт України, що виступає інструментом дослідження політичної реальності й одночасно входить до складу досліджуваних чинників формування політичних цінностей суспільства. До політичної еліти ми відносимо осіб, які займають посади, що передбачають прийняття рішень загальнодержавного значення, тобто беруть безпосередню чи опосередковану участь у прийнятті та організації виконання політичних рішень. Під комунікативним дискурсом розуміється набір висловлювань державних та політичних діячів, які об’єднуються в межах певної стратегічної установки через пов’язування теми й ситуації спілкування. Політичні цінності – це відображені й зафіксовані у свідомості індивіда з певною мірою значущості та спрямованості явища політичного життя країни, що визначають його подальшу соціально-політичну активність. Формування політичних цінностей має ситуативний характер, одні засоби доповнюються іншими, політичні сили також не гребують їх використанням задля формування «антицінності» для суспільства своїх політичних суперників. Політичні цінності набувають певної ієрархізації, структурування та значущості у свідомості громадян залежно від міри правдивості поданої ЗМІ інформації. Весь обсяг політичної риторики спрямований на посилення легітимації влади у свідомості майбутнього виборця. Мова та мовний синтаксис політика конструюють образ політичної реальності, логічно використовуючи психологічний вплив повідомлюваних політичних фактів мови на почуттєво-інтуїтивну сферу суб’єкта. Репрезентовані в політичній комунікації тексти політичних промов наповнені насамперед негативом, оскільки в ситуації соціально-економічної кризи та громадянського конфлікту позитивних домінант небагато.Ключові слова: держава, комунікативний дискурс, соціально-політичні цінності, суспільство, індивід.
Аналіз методів впливу на дитину в роботах Степана Балея
Authors: Yatyshchuk Anastasia
Published: December 2018

З’ясовано, що вчений С. Балей створив і науково обґрунтував власну послідовну систему виховання особистості дитини. Це логічна система, яка ґрунтується на гуманістичній меті виховання, розумінні його чинників, охоплює такі взаємопов’язані й взаємозалежні елементи, як принципи, зміст і методи виховання. Учений, будучи послідовним прихильником гуманістичних ідей, визначив основні принципи виховання, указавши на їх тісний взаємозв’язок, зокрема виділив як основні принципи гуманізму, суб’єктивності, природовідповідності, врахування вікових та індивідуальних особливостей у процесі виховання. С. Балей був одним із небагатьох психологів, які пропонували враховувати особливості темпераменту дитини в процесі виховання та навчання. Важливу мету виховання учений убачав у рівномірному та справедливому розвитку всіх сил дитини, її здібностей тією мірою, яка їй відпущена. При цьому основою виховного процесу є культурно-історичний, психологічний, теологічний компоненти. До факторів, які впливають на виховання дитини, С. Балей відносив сім’ю, державу, церкву, визначивши специфічну роль кожного з них у вихованні. Учений був переконаний, що всі чинники пов’язані між собою, впливають один на одного, при цьому дефіцит будь-якої ланки виховання спричиняє однобокий розвиток особистості дитини. Методи виховання, що їх запропонував С. Балей, – це чітка система засобів виховного впливу на особистість дитини. До методів виховання він відносив вимогу, настанову, нагадування, пораду, похвалу, умовляння. Учений пропагував насамперед педагогічні методи, спрямовані на заохочення дитини, і вкрай негативно ставився до застосування в процесі виховання покарання, уважаючи, що воно викликає в дітей почуття сорому, страху, приниження.Ключові слова: дисципліна, характер, виховання, самовиховання, покарання, педагогічні методи.
Особливості етнокультурних стереотипів студентської молоді волинського регіону: когнітивний підхід
Authors: Vlasyuk Dmytro
Published: December 2018

Проблема міжособистісної взаємодії представників різних етнокультурних спільнот в умовах глобальних зрушень у процесах міграції та інформаційного обміну загострилася в останні кілька років у більшості європейських країн. Проведено аналіз останніх  досліджень особливостей феномену стереотипізації в різних сферах на основі когнітивно-психологічного підходу. Висвітлено вплив домінантних ідеологічних установок на процеси міжетнічної і міжрасової соціальної перцепції. Подано окремі результати емпіричного дослідження етнокультурних установок щодо представників шести етнокультурних груп, історично представлених на території сучасної України. У дослідженні взяли участь 78 студентів педагогічного та медичного коледжів міста Луцька. Використовувався метод примусового ранжування бажаних представників різних етнокультурних груп у трьох ситуаціях: шлюб сестри, безпосередній керівник, бізнес-партнер. Виявлено статистично значущу відмінність у ставленні до представників різних етнокультурних груп в окремих сферах соціальної взаємодії, зокрема до польської і російської етнокультурних груп. Особлива увага надавалась етичним стандартам проведення дослідження. Повні результати дослідження не публікуються, щоб не створювати ґрунт для маніпулювання суспільною свідомістю в ідеологічних, пропагандистських і політичних цілях. Зроблено висновок про доцільність моніторингу установок молоді щодо міжкультурної взаємодії для запобігання проявам ксенофобії та розбрату. Ключові слова: етнокультурна взаємодія, стереотипи соціальної перцепції, студентська молодь.
Соціально-ідентифікаційний профіль сепараційної тривоги у процесі лікування підлітків
Authors: Hayduchyk Petro
Published: December 2018

У статті презентовано теоретико-методологічне та емпіричне обґрунтування змісту соціально-ідентифікаційної детермінації переживання сепараційної тривоги підлітків, які перебувають на стаціонарному лікуванні. Окреслено основні аспекти запропонованої дослідницької позиції теоретичного аналізу й розробки програми емпірико-діагностичного вивчення. Теоретична концептуалізація проблеми торкається розгляду аспектів прояву сепараційної тривоги в підлітковому віці. Конкретизовано зміст, рівні та форми сепараційної тривоги та специфіку моделей соціальної ідентифікації людини. Відзначено специфічність дослідження сепараційної тривоги на когнітивно-поведінковому рівні її прояву, що визначається через досягнення соціальної ідентичності підлітка. Розроблена програма емпіричного дослідження, а також комплекс використаних методів математичної обробки результатів дослідження дають змогу конкретизувати соціально-ідентифікаційний профіль прояву сепараційної тривоги підлітків у ході лікувальної реабілітації: збільшення показників тривожності вміщує ознаки виражених сепараційних переживань у вигляді надійної прив’язаності до матері та соціально-ідентифікаційних характеристиках заниженої самооцінки, несформованої самокритики й незадоволеності собою, що в особистісно-поведінковій сфері характеризує цих дітей як підозрілих, ворожих і депресивних; низький фон тривожності підтверджує прояв сепараційних переживань у вигляді уникаючої прив’язаності до батька й тривожно-амбівалентної прив’язаності до матері та соціально-ідентифікаційних характеристиках розвиненої самокритики та моральності, що в особистісно-поведінковій сфері найвиразнішими робить комунікабельність, сформовану силу волі та розвинутість уяви.Ключові слова: сепарація, сепараційна тривога, соціальна ідентифікація, соціально-ідентифікаційний профіль, підліток.
Емоційне вигорання особистості в контексті депривованої психогенези
Authors: Hoshovskyi Yaroslav , Hoshovska Daria
Published: December 2018

У статті висвітлено основні підходи до розуміння змістово-функціональної суті феномену емоційного вигорання та депривації. Проаналізовано основні наукові підходи до проблеми психоемоційного вигорання особистості в ситуації різновидових обмежень. Розкрито сутнісні ознаки психоемоційного вигорання в контексті специфіки особистісного розвитку депривованого підлітка. Відзначено негативну й гальмівну роль деприваційних обмежень на загальноособистісний розвиток дітей, позбавлених сімейної опіки. Наголошено, що якраз різнотипна психічна депривація, яка культивується в навчально-виховних закладах закритого типу, чи не найбільшою мірою сповільнює перебіг особистісної психогенези, забарвлюючи її дискомфортними й девіантними сегментами. Виокремлено, що інституційна депривація − це соціально-екзистенційний факт надзвичайної важливості, адже набуває ознак перманентної особистісної кризи і дисфункції та, по суті, завжди є викликом нормальній еволюції й онтогенезу людини як психосоціальної істоти. Відзначено, що своєю глибиною і потужністю інституційна депривація загрожує повноцінному розвитку на всіх рівнях, призводячи до своєрідної інволюції – соціального аутсайдерства. Констатовано, що внаслідок переживання деприваційного синдрому в дитячому інтернатному закладі відбувається зниження загальної вітальної стійкості та рівня психосоціальної збалансованості вихованця, а процес його становлення характеризується звуженням комунікативної активності, психоемоційною фрагментарністю й тенденціями до соціальної аутизації, астенії, депресії тощо. Усе це призводить до психоемоційного вигорання. Діти, позбавлені сімейної опіки, перебуваючи в режимі депривації, зазнають численних соціально-психологічних негараздів і деструкцій, а їхня повсякденна життєдіяльність затьмарюється різновидовими обмеженнями розвитку, що вражають базові конструкти психоструктури й негативно впливають на власний біодромальний досвід кожної дитини. Брак сімейної взаємодії, недостатність сенсорної стимуляції, обмеженість та одноманітність життєвих умов дитини в установі інтернатного типу мають велике значення, однак не фатальні, тому за активного й цілеспрямованого фахового ревіталізаційного (психореабілітаційного, психокорекційного, рекреаційного та ін.) впливу можливі «компенсаторні успіхи» або й значні та позитивні особистісні просоціальні зрушення. Розкрито специфіку залучення ресоціалізаційних зусиль для надання психореабілітаційної допомоги особистості, яка перебуває в режимі психоемоційного вигорання й різновидової депривації.Ключові слова: розвиток, психогенеза, депривація, психоемоційне вигорання, сімейна депривація, комунікативна депривація, депривовані підлітки, медіально-рефлексійний тренінговий підхід, ревіталізація.
Навчання розумінню читання (слухання) текстів
Authors: Gabzdyl Yolanta , Gulova Zlaityca
Published: December 2018

Формування вмінь розуміти усні тексти з читання та слухання було й донині залишається головною метою навчання. Засвоєння цього розумового вміння, що триває також на вищих освітніх рівнях, − процес тривалий, дуже складний і обумовлений численними факторами. До вагомих факторів цього процесу, що часто спрямовують усі дії учнів, слід зарахувати дидактичні завдання у вигляді завдань і питань учителя. Тому важливо, аби вчитель знав, який вид учнівської діяльності, пов’язаної з розумінням ними значення усних текстів із читання (слухання), викликають його конкретні завдання і питання. Брак знань у літературі з цієї галузі спричинив початок емпіричних досліджень. Емпіричні дослідження було проведено з використанням методу спостереження, у результаті чого зібрано кількасот стенограм уроків 1−3 класів по-чаткової школи. У них включено перебіг уроків (відтворений із магнітофонної  стрічки) у вигляді дослівних усних суджень – діяльності вчителя і учнів, доповнений описом їхньої невербальної поведінки. У результаті проведеного аналізу стенограм виділено вчительські завдання й питання, класифіковані (ієрархічно упорядковано) як спонукальна діяльність учнів на таких рівнях: 1) розуміння значення слів, фраз, виразів в усних текстах; 2) розуміння «дослівних» пластів усних текстів (зокрема слів, речень); 3) розуміння «довільних» пластів усних текстів. Для кожної з виділених категорій та підкатегорій підібрано відповідні приклади «груп» учительських завдань і питань. Ключові слова: усні тексти, рівні розуміння, завдання і питання вчителя, навчання у початковій школі
Суб’єктивне соціальне благополуччя як психологічний феномен
Authors: Danylchenko Tetyana
Published: December 2018

У статті висвітлено підходи до трактування нового поняття, запропонованого в рамках позитивної психології, – суб’єктивного соціального благополуччя. Якщо раніше більшість досліджень концентрувалася на вивченні соціальних чинників суб’єктивного благополуччя, соціальних параметрів якості життя, то в останні десятиріччя соціальне благополуччя виділено як самостійна наукова категорія. Серед низки понять (соціальне благополуччя, соціально-психологічне благополуччя, соціально-психологічне суб’єктивне благополуччя, соціально-психологічні параметри якості життя, суб’єктивне благополуччя) запропоновано новий термін − суб’єктивне соціальне благополуччя. Показано, що існує два підходи до розуміння цього феномену. У широкому контексті соціальне благополуччя – інтегральний показник ефективності функціонування соціальної сфери, параметрами якого є здоров’я членів суспільства (фізичне та розумове), наявність житла, фінансові ресурси (прибуток, накопичені ресурси, здатність придбати необхідні речі), робота, соціальні стосунки, особиста безпека, навколишнє середовище, можливості дозвілля. У вузькому (психологічному) ракурсі суб’єктивне соціальне благополуччя – оцінка людиною власного функціонування в суспільстві (шлюбу, сімейного життя, дружби, роботи, житла, освіти, здоров’я, рівня життя, сусідства, міста проживання, країни, себе самої). Виділяють такі складники суб’єктивного соціального благополуччя: соціальне прийняття, соціальна зв’язність, соціальний вклад, соціальна актуалізація, соціальна інтеграція. Пропонується авторське визначення суб’єктивного соціального благополуччя як інтегрального соціально-психологічного утворення, що відображає суб’єктивну оцінку (позитивне переживання) успішності функціонування індивіда в соціальному середовищі. У подальших дослідженнях доцільно розробити нові моделі суб’єктивного соціального благополуччя та виявити чинники його переживання в умовах української культури.Ключові слова: суб’єктивне благополуччя, соціальне благополуччя, суб’єктивне соціальне благополуччя, соціальні зв’язки, психологічне благополуччя.
State megatrends in the context of the composition of the forms of modern law
Authors: Гарашко Анна , Garashko Anna
Published: December 2018

The purpose of this article is to analyze the impact of the ratio of legal and non-legal (ethnic) forms of law on the specifics of the manifestation in the state of one of the two global trends of international relations – nationalization and supranationalization. The author comes to the following conclusion: legal law is a factor leading to the autonomy of the state, as it determines the monotonous behavior of all its citizens, regardless of their ethnicity, which actualizes the trend of identification of the individual, first of all, with the state, and then with national unity. Ethnic law, on the contrary, connects people on the basis of common national interests and ideas, regardless of citizenship (citizenship), which, ultimately, due to the dominance of ethnic characteristics over political and legal components, leads to the integration of States, optimization of nationally determined migration processes. The methodology used in this study is represented by induction, comparison, analysis, system, axiological and cultural methods of cognition. In addition, the author relied on the universal dialectical scientific method.
Political and legal aspects of the state of international peace
Authors: Кафтан Виталий , Kaftan Vitaliy
Published: December 2018

The author conducts a comparative analysis of various approaches to determining the state of international peace. The article notes the ambiguous nature of the humanistic, pacifist and militaristic positions in the understanding of the world. The main problems of establishing peaceful relations between countries are revealed. The characteristic political and legal grounds and conditions for achieving lasting peace.
THE NORMATIVE FRAMEWORK OF THE SEARCH-AND-SURVEILLANCE SERVICE OF THE RUSSIAN EMPIRE IN THE LATE XIX – EARLY XX CENTURY
Authors: Матвеев Антон , Matveev Anton
Published: December 2018

The article is devoted to the normative framework for the activities of the search-and-surveillance service of the Russian Empire in the late XIX - early XX century, which so far have not received adequate coverage in the historical and legal literature. Normative acts regulating staffing and material support, as well as professional training of the search-and-surveillance service in the Russian Empire are analyzed.
Renkli Görüntüler İçin Tek Boyutlu Histogram
Authors: KILIÇASLAN Mahmut , TANYERİ Ufuk , DEMİRCİ Recep
Published: December 2018

Histogram
sayısal görüntülerdeki piksellerin dağılımını gösteren önemli bir bilgi temsil
yöntemidir. Gri seviyeli görüntülerde tek boyutlu dizi işlenirken, renkli
görüntülerde üç boyutlu dizinin analizinin yapılması gereklidir. Dolayısıyla
renkli görüntülerde histogram işleminin hesapsal maliyeti yüksektir. Her
kanaldan alınan tek boyutlu histogram bilgisinin birleştirilmesi ise ayrıca bir
problemdir. Bu çalışmada renkli görüntülerde Kırmızı-Yeşil-Mavi (KYM) renk
uzayı kullanılarak tek boyutlu histogram üreten yeni bir teknik
geliştirilmiştir. Önerilen yaklaşımda, öncelikle her kanal için Otsu ve Kapur
eşikleme yöntemleri kullanılarak eşikler elde edilmiş, akabinde renk uzayı söz
konusu eşikler yardımıyla 8 adet prizmaya bölünmüştür. Oluşturulan prizma
içerisinde kalan pikseller aynı sınıfa atanarak kümeleme yapılmıştır. İlave
olarak aynı sınıfa dâhil olan piksellerin ortalama değeri kullanılarak renk
indirgemesi yapılmıştır. Böylece elde edilen görüntülerdeki bilgi kaybı tepe
sinyal gürültü oranı (Peak Signal Noise Ratio: PSNR) ölçütü ile
değerlendirilmiştir.
Modelling of Aggregation of Nanoparticles and its effect on their Structural and Biological Functions
Authors: Claiden Peter , Lewis Gareth , Sessford Joanna , Sun Jiayi
Published: December 2018

Nanoparticles have applications such as drug delivery and cancer treatments, reinforcement of the polymer or metal matrix, consumer products and environment. This work concentrates on how aggregated nanoparticles might realistically effect performance of the intended structural or biological function.  As a conceptual basis, primary aggregation is assumed to produce the backbone of micro-structures which then cluster, covering a large portion of the material. This process is assumed to be chaotic and to occur rapidly.  Molecular dynamic analysis of this aggregated model is difficult because the problem is not clearly bound and regions not spatially defined. Moreover the modulus of the micron-sized aggregate within the cluster is also difficult to measure directly. Instead an indirect method is developed of the polymer/particle interface in the aggregate which can be verified by bulk modulus experiments on nano-composite samples produced specifically for this work. A computer program equates minimum free-energy of the absorbed polymer molecule to dipolar interaction energies having a Boltzmann’s Distribution. Fractal numbers are used to characterise the molecular/particle interface and configuration of the aggregate backbone.  After the principle has been established it is extended to other applications for example how aggregation might effect the probability of release of artificial DNA from silica nano-particles within the body
STRATEGI PENGEMBANGAN USAHA KECIL DAN MENENGAH DI KABUPATEN MANOKWARI
Authors: Toyib Jein Sriana , Wuriasih Anik , Suruan Ted Matheus
Published: December 2018

Development strategies for small and medium enterprises in Manokwari Rege Globally, the economic actors should be able to strengthen the capability during the ASEAN Economic Community including small and medium business actors.  Therefore, this paper was intended to analyse and develop the strategies to enhance the capacity of small and medium enterprises in Manokwari Regency.  The primary data concerning the strengths, weaknesses, opportunities, and threats of 50 small and medium enterprises were obtained systematically by implementing questionnaires and direct interviews to apply the SWOT analysis.  The results revealed that the proper strategies were the growth strategy, market and product development, and market penetration.Persaingan yang ketat antara pelaku ekonomi termaksud pelaku usaha kecil dan menengah merupakan tantangan yang harus dihadapi dalam era Masyarakat Ekonomi Asean. Tujuan penelitian ini untuk menyusun strategi pengembangan usaha kecil dan menengah di Kabupaten Manokwari. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan metode penelitian deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh usaha kecil menengah yang tercatat di Dinas Koperasi dan UKM Kabupaten Manokwari. Sampel penelitian berjumlah 50 UKM. Data dikumpulkan melalui melalui penyebaran kuisoner dan wawancara langsung terhadap usaha kecil dan menengah dan dinas terkait di Kabupaten Manokwari. Tehnik analisis data dengan mengunakan analisis deskriptif dan analisis SWOT untuk melihat strategi yang tepat bagi pengembangan usaha kecil dan menengah di Kabupaten Manokwari.Keywords :Strategi, Pengembangan, SWOT, UKM
SPECTACLE-WEAR
Authors: Riaz Rashid , Zaman Mohammad Sher , Qamar Rao Rashad
Published: December 2018

Background: Refractive errors are the most common cause of avoidable visual impairment in children worldwide. Importance of school screening of refractive errors is one of the most important initiatives outlined in WHO Vision 2025 targets. Corrected refractive errors visually rehabilitate the school going children. But the benefit depends on the compliance of the spectacle wear by children. Purpose: To study the compliance of spectacle wear and to highlight the reasons of non compliance in school going children of Multan. Study Design: Cross-sectional descriptive study. Setting: Ophthalmology Department, Nishtar Medical University Multan, Pakistan. Period: Jan 2009 to Oct 2012. Materials and Methods: 631 students. Among them 187 males and 175 female students were prescribed spectacles for constant wear during school screening program. Each student was given a pro forma indicating name, age, gender, prescription and column of reasons of non compliance. After six months, we conducted a follow-up visit where these students were accessed about spectacle compliance and reasons of non compliance on the given feedback pro forma from teachers. The data was collected and analyzed by SPSS version 20. Results: The overall non-compliance rate of spectacle wear in primary school children was 35.91%. A significantly higher proportion of boys 119 (57.14%) were not wearing their spectacles compared to girls 175 (54.86%). Themain reasons for non compliance in primary school boys and girls were casual in wearing their spectacles, does not like to wear spectacles, break their spectacles frequently and some children feel spectacles are not needed or cause headache. Conclusions: Poor compliance of using spectacles was noted in our study among children with refractive errors with main reason for not using these spectacles was that they did not like to wear them. So there is need to adopt aggressive awareness campaign among teachers and parents to enhance their knowledge for better outcomes and visual improvement of the children. Screening of primary school children with refractive error was difficult task in Multan. Limited information was available on the magnitude of the compliance for spectacle wear and their reasons of noncompliance. This information is crucial for establishing a program and will strengthen the efforts for a better eye care in school children.
FEMORAL NECK FRACTURE
Authors: Manzoor Basharat , Mehmood Shehzad , Iqbal M. Javed
Published: December 2018

Femoral neck fracture is common in the elderly, with only 2-3% found in patient younger than 50 years. Osteoprosis & co-mordities increase the incidence of their fractures. Non-Operative treatment is indicated only is unfit or non-ambulatory patients age, general health status and Socio economic condition of patients along with availability of facilities are important to select the treatment modality. There are many operative treatment options, prosthetic replacement with Austin Moore prosthesis (AMP) is one of the treatment option in this age group. Post Operative complications are thigh pain, hip dislocation & infection. Objectives: To determine the results of Austin moore prosthesis in fracture neck of femur in elderly patients in terms of mid-thigh pain. Study Design: Descriptive Case series & setting in Orthopedic Department Allied Hospital Faisalabad. Period: Study Period is from April 2008 to August 2010. Setting: All the cases done in Orthopedic department Allied & DHQ Hospital Faisalabad. Methods: All the patients were evaluated in emergency department of Orthopedics as per ATLS protocol and diagnose by obtaining X-Rays pelvis with both Hip Joints and were operated by consultant through moore’s approach Head of Femur was removed and replaced by Austinmoor’s prosthesis of appropriate size. In all cases one dose of prophylactic broad spectrum antibiotic were giving. Results: 56 Patients (31 males 55.4% + 25 female 44.6) with mean age 73.08 +8.13 are Included in the criteria and were operated with same implant. After 2 monthspost operatively 40 Patients had no pain 07 (12.5%) had mild (71.4%). Pain & 08 Patients 14.3 % had moderate pain. After 03 month post operatively 43 Patients (78.2%) had no pain, 02 (3.6%) had mil, 08 Patients (14.5%) moderate and 01(1.8%) had scene. Conclusion: Prosthetic replacement with AMP is one of the treatment options in femoral neck fracture.
DIABETES MELLITUS
Authors: Muneer Khadija , Hashmat Naheed , Ayub Taimia , Ahad Usman Abdul
Published: December 2018

Background: Type I diabetes mellitus is a chronic illness in which autoimmune destruction of pancreatic beta cells results in the body’s inability to produce insulin. Vitamin D has several important roles regarding bone health however, recent studies suggest that Vitamin D3 (the active form of Vitamin D) has potent antiproliferative and immunomodulatory properties which has linked it to many autoimmune disease including Type I Diabetes Melltius. Vitamin D deficiency (serum levels less than 50 nmol/l) has a negative influence on insulin secretion in patients with Type I Diabetes Mellitus, thereby suggesting a role for vitamin D3 in the pathogenesis of Type I Diabetes Mellitus. Vitamin D deficiency is an increasingly recognized comorbidity in patients with Type I diabetes mellitus. We aim to determine the frequency of vitamin D deficiency in Type I Diabetes Mellitus in Pakistani population. Objectives: The objective of the study was to determine frequency of Vitamin D deficiency in patients havingType I Diabetes Mellitus in Pakistani Population. Study Design: Cross-sectional study. Setting: The study was conducted in Diabetes Management Center & Endocrinology Unit (DMC & EU) at Services Hospital Lahore. Period: From 20th May to 19th November (6 months). Materials and Methods: 200 patients having Type I Diabetes Mellitus presenting to Diabetic Management Center were recruited by non-probability purposive sampling. Informed consent was taken. Pro forma was filled by a skilled interviewer and blood sample for vitamin D levels was drawn. Data was entered in the pro forma given at the end and was analyzed in SPSS. Results: Of the 200 subjects 125 were males and 75 were females. Of the males 85.6% and females 88% were vitamin D deficient. The frequency of vitamin D deficiency in newly diagnosed Type I Diabetics is 86.5%. In this study it was seen that higher HbA1c levels are significantly associated with Vitamin D deficiency. Conclusions: These results conclude that vitamin D deficiency is significantly frequent at the onset of Type I Diabetes Mellitus . So vitamin D levels should be measured in all Type I diabetics on their first presentation to the hospital especially those with higher HbA1c levels and vitamin D should be replaced in deficient patients. Further prospectivestudies should be done to evaluate Vitamin D3 as a factor in managing glycemic control.
ACINETOBACTER SPECIES
Authors: Khawaja Aneela , Arshad Faiqa , Aleem Sadaf
Published: December 2018

Introduction: The genetic competencies of bacteria and the resistance have been impeding the usefulness of antibiotic therapy. There has been an alarming increase in the infections caused by Acinetobacter spp. especially the multidrug resistance pattern has narrowed the therapeutic ranges. Objectives: To determine the prevalence and antibiotic sensitivity pattern of Acinetobacter spp., among clinical specimens of tertiary care hospital.Study Design: Descriptive study. Place & Duration of Study: Pathology Department, PGMI, from January 2015 to December 2015. Materials & Methods: Total 8465 clinical specimens were inoculated. Acinetobacter spp. was identified and isolated by the preliminary microbiological and biochemical tests. Antimicrobial susceptibility testing was implemented by modified Kirby-Bauer disk diffusion method as per CLSI guidelines (2015). Results: Acinetobacter spp. isolated in 234 (7.29%) clinical specimens among 3208 (37.89%) culture positive isolates. Out of total 234 Acinetobacter spp. isolates 144 (61.54%) were recovered from male patients and 90 (38.46%) from female patients. the frequency of Acinetobacter spp. isolates was seen highest in CSF (23.07%) and lowest in HVS (5.52%) specimens. Maximum samples were recovered from surgical wards 85 (36.32%), while from pediatrics department only 20 (8.54%) samples. Only, 140 (59.82%) isolates were sensitive to tigecycline; while 216 isolates were (92.30%) resistant to salbactam. Conclusion: The progressively increasing threat of Acinetobacter resistant infections can be minimized by judicial use of antibiotics, and implementation of strict infection control policy in health care settings.
SQUAMOUS CELL CARCINOMA
Authors: Yousaf Sabeeh , Shahid Sajjad Ali , Hayat Obaid
Published: December 2018

Background: Head and Neck Squamous cell carcinoma is the sixth most common cancer globally with increasing frequency in developing countries. Despite huge advancement in surgery, radiotherapy and chemotherapy there is a little changed in the overall survival rate for patient with HNSCC over the past few decades. Due to its late diagnosis and lack of availability of reliable biomarker for this disease, its incidence is still on rise. Aims &Objectives: This study was aimed to study the expression of miR-21 in the tumor genesis of HNSCC. The objective of the study is to analyze the expression profile of miR-21 in HNSCC, to study the miRNA expression profile of miR-21 between control and tumor samples, to study the expression profile of miR-21 benign tumors and different categories of HNSCC Tumors on the basis of Histological Differentiation, gender-based Comparison of Benign and Malignant HNSCC Tumors, age-based Comparison of Benign and Malignant HNSCC Tumors, tumor Sitebased Comparison of Benign and Malignant HNSCC Tumors. Study Design: Case-control study. Study Setting: The University of Lahore. Period: June -2014 June -2105. Materials & Methods: In this research, 43 Formalin-fixed paraffin embedded (FFPE) tissue samples (31 malignant HNSCC samples and 12 benign tumors from the same region) of both genders and aged 15-80 years were included in this study. 31 cases were malignant tumors were further consisted of 14 well-, 11 moderately- and 6 poorly differentiated tumors. Total RNA was extracted using PureLink FFPE RNA Isolation Kit and Two-Step RT-PCR was performed. TaqMan primer/ probe sets were used for the target miRNA- 221, while RNUB6 was the normalization control.By calculating __Ct and fold change difference according to Livak method. late onset disease the Relative quantification was done to determine the level of expression of miRNA-221. Tumor site did not show any effect on miR-21 expression levels. Results: Our results showed that the malignant samples have higher expression level of miR-21 then benign control samples. Significantly higher expression was observed in moderately and poorly categories of HNSCC. Gender-based expression showed that females had higher level of expression, while it was found that its expression is high in late onset disease. Tumor site did not show any effect on miR-21 expression levels. Conclusion: Our miRNA expression profile provides a potential strategy for finding new head and neck squamous cell carcinoma (HNSCC) molecular targets. miR-21 could be regarded as potential diagnostic marker in HNSCC.