ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ МҦҒАЛІМДІ ДАЯРЛАУ ҚАЗІРГІ БІЛІМ БЕРУДІҢ ҚИЫНДЫҚТАРЫНА ЖАУАП РЕТІНДЕ
Authors: Li E. , Zhandauova Sh. , Baizhanova S. 
Published: October 2023

The purpose of modern primary education is the development of basic educational competencies by future teachers in the process of forming educational activities, in the development of cognitive and communicative abilities. Modern society needs people with high overall development, high enthusiasm and business activity, high creative potential. This determines the overall learning process and every aspect of it, especially motivational transformation. It is known that the success of any student's educational activity is based on a high level of motivation for this type of activity. The modern level of development of society requires highly educated specialists, creative people capable of free thinking. This poses a task for modern pedagogy to create a methodology for the formation of such a competitive personality. The article is devoted to the problem of training a modern primary school teacher. The article reveals the main provisions of the didactic training of the future teacher, pays attention to the development of creative activity of the younger student. The authors consider the main trends in the development of primary education in the context of vocational training and reveal the features of subject training in the framework of the development of the educational program "Pedagogy and methodology of primary education". Keywords: pedagogical creativity, didactic readiness, subject preparation, educational program, competence approach

Қазіргі бастауыш білім берудің мақсаты Болашақ педагогтардың оқу іс–әрекетін қалыптастыру процесінде негізгі білім беру құзыреттерін игеру, танымдық және коммуникативтік қабілеттерін дамыту болып табылады. Қазіргі қоғамға жалпы дамуы жоғары, ынта-жігері жоғары және іскерлік белсенділігі жоғары, шығармашылық әлеуеті жоғары адамдар қажет. Бұл жалпы оқу процесін және оның әр жағын, әсіресе мотивациялық трансформацияны анықтайды. Студенттің кез-келген оқу іс- әрекетінің жетістігі осы қызмет түріне деген ынтаның жоғары деңгейіне негізделетіні белгілі. Қоғамның қазіргі даму деңгейі жоғары білімді мамандарды, еркін ойлауға қабілетті шығармашылық адамдарды қажет етеді. Бұл қазіргі педагогиканың алдына осындай бәсекеге қабілетті тұлғаны қалыптастыру әдістемесін құру міндетін қояды. Мақала қазіргі бастауыш сынып мұғалімін даярлау мәселесіне арналған. Мақалада болашақ мұғалімнің дидактикалық дайындығының негізгі ережелері ашылады, бастауыш сынып оқушысының шығармашылық қызметін дамытуға назар аударылады. Авторлар кәсіптік даярлық тұрғысынан бастауыш білім беруді дамытудың негізгі тенденцияларын қарастырады және "Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі"білім беру бағдарламасын әзірлеу шеңберінде пәндік даярлықтың ерекшеліктерін ашады. Тҥйін сҿздер: педагогикалық шығармашылық, дидактикалық дайындық, пәндік дайындық, білім беру бағдарламасы, құзыреттілік тәсіл.

Цель современного начального образования заключается в освоении будущими педагогами базовых образовательных компетенций в процессе формирования учебной деятельности, в развитии познавательных и коммуникативных способностей. Современному обществу нужны люди с высоким общим развитием, высоким энтузиазмом и деловой активностью, высоким творческим потенциалом. Это предопределяет общий процесс обучения и каждую его сторону, особенно мотивационную трансформацию. Известно, что в основе успеха любой учебной деятельности студента лежит высокий уровень мотивации к данному виду деятельности. Современный уровень развития общества требует высокообразованных специалистов, творческих людей, способных к свободному мышлению. Это ставит перед современной педагогикой задачу создания методики формирования такой конкуренто- способной личности. Статья посвящена проблеме подготовки современного учителя начальных классов. В статье раскрываются основные положения дидактической подготовки будущего учителя, уделяется внимание развитию творческой деятельности младшего школьника. Авторами рассма- триваются основные тенденции развития начального образования в разрезе профессиональной подготовки и раскрываются особенности предметной подготовки в рамках разработки образовательной программы «Педагогика и методика начального обучения». Ключевые слова: педагогическое творчество, дидактическая готовность, предметная подготовка, образовательная программа, компетентностный подход