bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Intérêt et dynamique psychique de la formation des travailleuses familiales à l'observation attentive du bébé
Authors: Hays Marie-Aimée , Revon Christelle , Bloch Isabelle
Published: December 2008

Résumé Nous décrivons un dispositif inédit de formation des travailleuses familiales (TISF), fondé sur l’observation attentive du bébé. Après la présentation de la méthode qui prend appui sur les acquis des derniers travaux d’observation des bébés (Bick, Loczy, Brazelton), nous analysons le processus de la formation à partir de trois temps repérés dans le stage. Dans une première période, la peur de l’inconnu, mais aussi le poids de la pratique mettent à l’épreuve le cadre du groupe et l’attention demandée. Dans un second temps, un espace se crée, les angoisses du bébé sont perçues, supportées et échangées. Dans le dernier temps, l’accent est mis sur la narration, une façon d’intérioriser l’espace contenant du groupe et de penser les anxiétés à partir des observations mais également de la pratique. Le travail de formation permet la contenance des angoisses éprouvées par les TISF dans leur cadre professionnel et libère leur capacité à utiliser les ressources de leur empathie dans les familles cliniques et non cliniques.
Prévention et traitement de la dépression du post-partum
Authors: Chabrol Henri , Callahan Stacey , Séjourné Natalène
Published: December 2008

Résumé La dépression postnatale est une affection courante, souvent mal diagnostiquée et traitée, qui peut avoir des conséquences néfastes tant pour l’enfant que pour la mère. Sa prévention et son traitement sont un défi de santé publique majeur. Cet article vise à effectuer et analyser une revue des différentes approches pharmacologiques, psychologiques et psychosociales de la prévention et du traitement de la dépression postnatale. Les études ont montré peu d’effet positif à court-terme des actions préventives et quelques preuves du succès à court-terme des interventions de traitement. Aucune étude n’a cependant prouvé d’effet positif à long-terme. D’autres recherches sont nécessaires, notamment concernant l’évaluation des effets à long-terme sur le développement de l’enfant ainsi que la faisabilité et la rentabilité.
Stratégies reproductives, soin parental et lien parent-progéniture dans le monde animal
Authors: Pingault Jean-Baptiste , Goldberg Jacques
Published: December 2008

Résumé Le soin parental est répandu dans de nombreuses espèces du règne animal. L’investissement d’un parent dans sa progéniture est l’expression d’un compromis établi sous l’effet de deux pressions contradictoires. D’un côté, le soin parental améliore la survie de la progéniture et donc la descendance du parent mais, de l’autre, il retarde la reprise d’un autre cycle de reproduction par le parent. Le compromis qui résulte de cette tension varie en fonction de plusieurs facteurs et engendre une dynamique conflictuelle entre parents et entre parents et progéniture. Le soin parental n’implique pas nécessairement l’existence d’un lien entre le parent et sa progéniture. Lorsqu’un lien différencié apparaît, ses formes et sa durabilité varient d’espèce à espèce ainsi que ses conséquences, souvent profondes, sur la vie de la progéniture. Il ne s’agit pas ici d’être exhaustif – ce qui serait impossible dans l’espace d’un article – mais de présenter les principaux concepts explicatifs actuels et leur articulation au moyen d’exemples empruntés à des espèces variées.
Le modèle de représentation interne maternel et le comportement de base de sécurité de l'enfant dans un groupe d'enfants adoptés
Authors: Veríssimo Manuela , Salvaterra Fernanda , Santos António J. , Santos Orlando
Published: December 2008

Résumé L’étude de la qualité de l’attachement chez les enfants adoptés est d’une grande importance pour la théorie de l’attachement, car elle permet d’évaluer la qualité de l’attachement et son développement dans les familles pour lesquelles il n’existe ni communauté génétique ni même histoire de famille. Les objectifs de ce travail sont doubles : 1) évaluer si l’âge de l’enfant à la date de son adoption a une véritable influence sur la qualité de l’attachement établi avec sa nouvelle famille ; 2) vérifier s’il existe une relation entre le modèle de représentation intériorisé de la mère et le comportement de base de sécurité de son enfant adopté. Pour atteindre ces objectifs nous avons utilisé l’AQS (Waters, 1987) pour la caractérisation de la qualité de l’attachement mère-enfant, et les Narratifs maternels (Waters H. et Rodrigues-Doolabh, 2001) pour accéder au modèle intériorisé de la mère. Nous n’avons trouvé aucune relation entre l’âge à l’adoption et la qualité de l’attachement, ce qui suggère que l’enfant réussit à établir des relations d’attachement significatives au long des premières années de sa vie. Un tel résultat interroge, d’une part, la notion de période critique pour l’établissement de l’attachement et, d’autre part, l’importance du rôle prépondérant d’une figure stable et sensible pour la promotion et le développement de liens affectifs. Les résultats démontrent que la qualité des narratifs maternels de base sécurisante est reliée aux valeurs du critère de sécurité de ces enfants. Ainsi, nos résultats sont en accord avec M. Ainsworth – qui a toujours souligné au long de ses travaux le rôle important de la sensibilité maternelle dans la construction d’un attachement sécurisé – et soutiennent un des principes de base de la théorie de l’attachement : le concept transgénérationnel, où le modèle intériorisé des relations d’attachement de la mère est un facteur médiateur de la qualité du soin et de l’interaction avec l’enfant, qui se reflète sur la qualité de l’attachement des enfants.
Profils longitudinaux du développement de la Théorie de l'Esprit
Authors: Thirion-Marissiaux Anne-Françoise , Nader-Grosbois Nathalie
Published: December 2008

Résumé Cette étude de cas longitudinale propose l’analyse du développement de la Théorie de l’Esprit de deux enfants à trisomie 21 et deux enfants-contrôle appariés en âge développemental. Leur compréhension des émotions et des croyances a été évaluée ainsi que leur développement cognitif (Echelles différentielles d’efficience intellectuelle, version révisée, Perron-Borelli, 1996) et leur développement langagier (Epreuve de compréhension syntaxico-sémantique, Lecocq, 1996). Une appréciation des variabilités inter- et intra-individuelles dans la Théorie de l’Esprit de ces enfants est proposée. Des similitudes (émotions) et différences (croyances) sont qualitativement analysées en référence aux capacités cognitives, langagières, de structuration temporelle et de compréhension sociale.
Grands-parents et familles recomposées
Authors: Schneider Benoît , Mietkiewicz Marie-Claude
Published: December 2008

Les recompositions familiales touchent l’ensemble des liens familiaux et des liens intergénérationnels. Or, si l’on observe, tant sur le plan juridique que dans les pratiques des familles conjugales, une acception plus complexe et plus riche de la parentalité, les grands-parents restent souvent méconnus. Comment construisent-ils leurs rapports à leurs « beaux-petits-enfants » ? Nous avons examiné la littérature et interrogé des « belles-grands-mères » pour tenter d’y voir plus clair. Quelles représentations le champ social offre-t-il des beaux-grands-parents ? Et quelles sont concrètement les conditions et les étapes qui rendent possible une identité « beau-grand-parentale » ?
La démarche conjugale d'adoption : le mythe de l'enfant sauveur-sauvé
Authors: Veuillet-Combier Claudine
Published: December 2008

Chez certains couples candidats à l’adoption, on note un investissement massif du pôle narcissique de la relation au détriment du pôle objectal, comme si l’impossibilité de procréer ensemble venait en écho d’une impossibilité de rêver ensemble, chacun semblant se mirer en l’autre dans la fascination narcissique d’un jeu de reflets et de doubles. Cette commune aspiration pour l’identique semble actualiser un roman familial narcissique chez les deux partenaires.
Laguidance parentale, une réponse psycho-éducative
Authors: Hachet Pascal
Published: December 2008

Certaines associations d’aide aux toxicomanes se sont dotées, en complément de leurs structures curatives, de structures préventives : les points-écoute. Ces institutions répondent à une demande de lieux d’aide à la fois dépsychiatrisés et distincts de la famille, de l’école et des centres de loisirs. Les points-écoute proposent aux adolescents qui vivent un certain mal-être et à leurs parents une intervention psycho-éducative de soutien et de conseil destinée à empêcher l’émergence d’une toxicomanie, notamment si le jeune est déjà consommateur de cannabis. Les parents sont intéressés au même titre que l’adolescent par ce type de structure et leur concours se révèle précieux pour les professionnels.
Les voies de la subjectivation
Authors: Rossi Patricia
Published: December 2008

La clinique des femmes en situation précaire nous confronte aux effets abrupts de la forclusion de l’être sexué femme et à ses conséquences, les difficultés de subjectivation. Cette forclusion repose sur l’impensé d’une réalité : il y a deux sexes. Cela se traduit depuis des lustres par un contrôle de la potentialité créatrice qu’est la maternité au sein du matrimonial, qui mène les femmes vers des impasses quant à leur autonomie psychique en tant que sujets femmes. S’affranchir de cette condition consiste à reconnaître cette part de leur être non symbolisé que représente le matriciel.
Divorce et mode de garde : quel constat à la post-adolescence ?
Authors: Van Pevenage Claire , Geuzaine Caroline
Published: December 2008

Chacun s’interroge sur les effets de la séparation de couple sur l’enfant. Dans la mesure où il module les relations familiales après la séparation, le mode de garde semble être une variable centrale. Pour y voir plus clair, nous nous sommes intéressées à la période de la post-adoles-cence, qui voit le développement du second processus de séparation-individuation (Blos, 1967). Nous avons rencontré 29 jeunes femmes de 18 à 23 ans et analysé, par une série d’outils cliniques, la manière dont chaque mode de garde a pu moduler l’individuation de ces sujets par rapport à leur famille. Chacun d’entre eux semble bien avoir un effet différent sur les dynamiques d’emprise et de dégagement propres à la post-adolescence, ainsi que sur la qualité des relations de l’enfant à son père et sa mère.
La séduction dans la littérature
Authors: Laxenaire Michel
Published: December 2008

La séduction est une constante de la relation humaine. Elle est à la fois prise de pouvoir sur l’autre et bénéfice narcissique pour le séducteur, qu’elle conforte dans l’estime qu’il a de lui-même. La séduction appartient aux deux sexes, mais, lorsqu’on cherche dans la littérature des exemples de séduction, on trouve curieusement plus de séducteurs que de séductrices. À partir d’exemples littéraires, l’auteur tente de définir les voies et les moyens de la séduction. Transgression et perversion avec Don Juan, plaisir et instinct avec Casanova, stratégie et ruse avec Valmont. Sans oublier les plans élaborés de la carte du tendre, héritière au XVII e siècle de l’amour courtois du Moyen Âge, et la méthode très sophistiquée de séduction exposée par le philosophe danois Soeren Kierkegaard dans Le journal d’un séducteur. La séduction est de tous les temps et de toutes les époques. Organiquement liée à la sexualité, elle est « l’art des préliminaires ».
Plainte et séduction
Authors: de Butler Annie
Published: December 2008

La demande en thérapie de couple revêt souvent la forme d’une plainte. Lorsque l’on s’attache à travailler les éléments conscients et inconscients qui structurent le transfert, on mesure à quel point cette plainte est séductrice. Elle exerce sur le thérapeute une emprise directe qui peut modifier son écoute et paralyser le processus thérapeutique, car elle a le pouvoir de s’introduire au cœur de son monde interne.
L'exercice de l'autorité parentale face au pluralisme familial
Authors: Brunetti-pons Clotilde
Published: December 2008

Le droit applicable à l’exercice de l’autorité parentale a été remanié par la loi du 4 mars 2002. Il existe désormais un statut légal du couple parental, applicable quelle que soit la situation familiale des parents, conditionné par l’établissement du lien de filiation de l’enfant. Ce droit commun est gouverné par un principe supérieur : les père et mère exercent en commun l’autorité parentale. La consécration progressive d’un principe d’autorité parentale conjointe (1970,1987,1993, 2002) est certes un progrès en ce qu’elle invite les parents à s’accorder et à se consulter dans l’exercice de l’autorité parentale, mais l’indifférenciation des situations familiales sur laquelle repose désormais la notion de « coparentalité » est excessive en ce qu’elle conduit à détacher le principe du modèle d’un couple uni. Une autre orientation pourrait être prise : celle consistant à rapprocher du mariage le concubinage avec vie maritale, ce qui supposerait de prendre en la matière le contre-pied de la loi de 1999. L’apport le plus apparent de la loi du 4 mars 2002 est de prévoir tout un arsenal de dispositions de nature à assurer l’effectivité du principe de coparentalité, en particulier les conventions et la résidence alternée. Les conventions marquent, sous l’angle de la notion d’ordre public, l’avènement du pluralisme familial, nouveauté encadrée par un corps de règles de plus en plus tentaculaire. Quant à la résidence alternée, cette modalité présente le défaut majeur d’être désormais légale, ce qui implique sa vocation à s’appliquer à tous. Il serait souhaitable pour cette raison de rétablir dans la loi le principe de la résidence habituelle de l’enfant chez l’un de ses parents et de réserver la résidence alternée à la pratique judiciaire, à titre très exceptionnel et expérimental, pour des enfants en âge de l’assumer.
Autorité parentale dans la famille et autorité dans le cadre de l'assistance éducative : une histoire de respect
Authors: Davidson Claire , Hamon Hervé
Published: December 2008

L’article examine la notion d’autorité à partir de deux mouvements apparemment contradictoires : l’évolution du concept d’autorité parentale allant vers un apparent affaiblissement de cette notion et une certaine immanence de l’autorité dans le cadre judiciaire de l’assistance éducative. Les conditions de la manifestation de cette autorité sont explorées à travers les notions de cadre, de rituels et d’offre de pensée.
« Savoir dire non » ou du bon usage des règles et limites
Authors: Mauvais Patrick
Published: December 2008

Pour le tout-petit, c’est d’une part la ritualisation de la vie quotidienne, la constance et la prévisibilité de son organisation, et d’autre part l’attitude de l’adulte à son égard qui préparent l’enfant à l’intégration des règles sociales. La délicatesse, l’attitude prévenante et polie de l’adulte à son égard constituent sans doute la meilleure et la plus naturelle des préparations. C’est seulement lorsque l’enfant montre une maîtrise suffisante du langage parlé, des codes linguistiques, et, corrélativement, un certain degré de conscience de soi et de l’autre, de connaissance et de compréhension des interactions sociales – période que l’on pourrait situer autour de 2 ans et demi, 3 ans – qu’il devient pertinent d’attendre de sa part certains signes de conformité aux usages et conventions en vigueur, en termes de politesse notamment. Mais c’est d’abord et surtout parce qu’il en aura expérimenté l’utilisation habituelle par l’adulte à son endroit que l’enfant éprouvera le plaisir et la fierté de les utiliser à son tour, manifestant par là combien l’identification est un puissant ressort du processus de socialisation.
Les processus de la thérapie analytique en couple
Authors: Dupré La Tour Monique
Published: December 2008

La thérapie psychanalytique en couple est l’analyse du lien que les partenaires ont construit entre eux. Dès les entretiens préliminaires, des interventions globales sur le fonctionnement du couple et des partenaires doivent permettre une restauration narcissique et proposer à chacun des conjoints un étayage pour « penser le couple ». La thérapie passe par l’élaboration des collusions du couple ; les conjoints l’un par l’autre, l’un avec l’autre, retravaillent dans le cadre thérapeutique leurs deux histoires personnelles qu’ils ont mises en commun dans le secret de leurs collusions inconscientes. Ils passent de la projection de l’objet interne à la reconnaissance de l’objet externe et découvrent la richesse de l’altérité, celle de la fécondité psychique.
Le travail du rêve dans l'espace intersubjectif des thérapies de couple
Authors: Paquient Marie-France
Published: December 2008

Dans sa clinique, l’auteur, psychothérapeute, a souvent eu l’impression que les récits de rêves étayaient le travail. Dans une thérapie de couple, le récit de rêve constitue déjà un début d’élaboration, et le groupe thérapeutique accompagne et transforme ce travail pour l’articuler à la problématique du couple.
La prise de rendez-vous dans un service de consultation conjugale
Authors: Parmiggiani Maryline
Published: December 2008

La prise de rendez-vous dans un service de consultation conjugale est un aspect spécifique du travail de la secrétaire-réceptionniste. Les différentes tâches qui s’y associent sont le tri des appels et l’évaluation des demandes, l’écoute, l’information et l’orientation. Le rôle de la secrétaire est d’assurer le premier contact, de recueillir les éléments de la demande et de présenter le cadre de travail du conseiller conjugal. Les rendez-vous sont pris selon des règles et des consignes définies dans un cadre institutionnel.
Assurer des liens affectifs et stables aux enfants par l'élaboration d'un projet de vie permanent
Authors: Montambault Esther , Paquette Geneviève
Published: December 2008

En contexte de protection de la jeunesse, dans plusieurs situations, il arrive que le développement d’un lien d’attachement ne puisse s’établir suite à du rejet, de l’abandon ou par l’incapacité des parents à reconnaître ou répondre aux besoins de l’enfant. Dans de telles situations, au Québec, on envisage de plus en plus une approche « projet de vie » pour l’enfant avec l’objectif de mettre fin à l’ambivalence et au vide affectif, ceci dans des délais qui ne compromettent pas sa capacité de se développer harmonieusement. Dans cette perspective, nous présentons ici les résultats d’une étude exploratoire qui a pour objectif de dresser un premier portrait des jeunes pour qui un « projet de vie » fut élaboré dans sept centres jeunesse du Québec.
Mais qui donc aime l'enfant placé ?
Authors: Pellé Arlette
Published: December 2008

L’enfant se trouve « placé » dans une famille d’accueil suite à des défaillances parentales graves qui produisent des effractions dans le psychisme de l’enfant. Ces effractions fragilisent le rapport à la Loi, aux interdits et laissent le champ pulsionnel se débrider sans limite. Le placement familial aura la charge d’aider l’enfant à subjectiver ces traumatismes objectifs en particulier au moment des « crises » ou des comportements à risque, insupportables ou invalidants.
Exercer le métier d'assistant(e) maternel(le) à la crèche familiale préventive « Enfant Présent »
Authors: Jésu Frédéric , Aouane Patricia , Bernier Catherine , Chiha Rachid , Corel Yolande , Lambert Roland , Raoul Rachida , Tesson Martine
Published: December 2008

Exercer le métier d’assistant(e) maternel(le) dans le cadre spécifique d’une crèche familiale préventive à gestion associative requiert, outre des compétences « techniques » avérées, une disponibilité et un « savoir-être » bien particuliers, sur lesquels repose une large part de la qualité du service personnalisé rendu aux familles qui s’y adressent. L’ensemble de ces aptitudes se manifeste aux niveaux certes de l’accueil des enfants, mais aussi des relations intenses et complexes établies avec les parents et de l’organisation, nécessairement très minutieuse, du travail en équipe. Il importe aujourd’hui de consolider et de diffuser les expériences acquises dans ce contexte par les assistant(e)s maternel(le)s de façon à en enrichir les pratiques déployées dans le champ de l’action socio-éducative et des politiques familiales.
Le maintien des relations enfants-parents à l'épreuve de la séparation
Authors: Gréchez Jean
Published: December 2008

Intervenant depuis 1987 dans un Point Rencontre AFCCC à Bordeaux puis à Pau (structures appelées officiellement aujourd’hui Espaces Rencontre pour le Maintien des Relations Enfants-Parents), mais également psychothérapeute psychanalytique de couple et médiateur familial, l’auteur tente, par la confrontation de ces approches cliniques différentes, d’éclairer d’un regard nouveau la question du conflit conjugal qui, pour lui aujourd’hui, n’est plus la cause de ces situations de crise et de ruptures extrêmes mais l’expression du symptôme d’une problématique relationnelle entre parent et enfant. De même, partant de son approche psychanalytique du couple et de la famille, il insiste ici sur le fait que ces différentes démarches (thérapie, médiation et Espace rencontre) ne s’adressent pas aux mêmes personnes ou tout du moins pas au même stade de leur crise et sur la nécessité d’en cerner le mieux possible les limites dans leurs champs d’action respectifs. Enfin, interpellé sur la question des relations entre parent et enfants placés, il décrit comment ces situations spécifiques sont abordées dans les Espaces Rencontre.
Filiation en question : maladies génétiques, identités incertaines, filiations perturbées
Authors: Aubert-Godard Anne
Published: December 2008

Les maladies génétiques connues des parents pour être « à risque » chez leurs enfants lorsqu’ils engendrent, ou découvertes pendant la grossesse et plus tard dans l’enfance ou encore chez l’adulte à la faveur de son désir de procréation, perturbent, parfois gravement, l’établissement des liens généalogiques et de filiation selon la logique narcissique, ou leur maintien vivant entre parents et enfant, exposés qu’ils sont à la rupture, modifiant en conséquence les liens entre frères [frère et fils sont à entendre aux sens générique, comprenant bien entendu sœurs et filles]. Il arrive même que ce soit l’enfant porteur de la maladie génétique qui révèle à son (ses) parent(s) qu’il(s) en est (sont) lui-même (eux-mêmes) porteur(s), opérant malgré lui une sorte de filiation inversée. La stabilité identitaire et la valeur narcissique des fils risquent de s’en trouver ébranlées ainsi que la qualité des liens qu’ils peuvent tisser et maintenir. L’exigence de reconnaissance du self authentique et du respect de sa continuité constitue un fil rouge.
La thérapie de couple face aux traumatismes dans les liens de filiation
Authors: de Butler Annie
Published: December 2008

À partir d’une situation de couple dans lequel la communication semble bloquée par un trop plein de souffrance, due en partie à des traumatismes dans les liens de filiation de part et d’autre, l’auteure, grâce à un groupe de recherche, expérimente la nécessité d’un nouvel espace pour réguler un transfert massif. Le groupe de recherche prend en quelque sorte le relais de l’appareil psychique du thérapeute et met en scène les émotions et les représentations qui sont à l’œuvre au sein du groupe thérapeutique. Il devient un lieu de dépôt et de mentalisation des émotions qui circulent dans le transfert, et se fait le porte-voix des souffrances traumatiques enfermées dans les incorporats, ces ratés de l’introjection.
Couple et traumatisme
Authors: Dupré La Tour Monique
Published: December 2008

Dans un premier cas, le travail du contre-transfert en thérapie de couple met au jour les traumatismes mis en résonance dans le choix amoureux et leur élaboration. Deux autres thérapies montrent comment les traumatismes des générations précédentes peuvent être mis en figuration dans l’organisation du couple et être mobilisés dans le transfert.
Séparation précoce : traumatisme de la première enfance ?
Authors: David Myriam
Published: December 2008

À partir de cas cliniques, l’auteure analyse des situations de séparation précoce et met en évidence les conditions pour que cette séparation ne soit pas traumatique.
De l'emploi du génogramme libre en entretiens familiaux à visée thérapeutique
Authors: Tuil Sarah
Published: December 2008

C’est dans le cadre du soutien à la parentalité auprès de familles qui « bénéficient » d’une mesure éducative et/ou de placement que nous avons été amenés à mettre en place un dispositif de prise en charge un peu particulier pour ce qui concerne essentiellement les familles monoparentales. Ce dispositif s’attache à prendre en compte les besoins tant de la mère que des enfants et a nécessité de travailler à partir de cadres séparés mais intégrés dans une dynamique d’ensemble. C’est à partir de deux cadres d’élaboration que la symptomatologie familiale pourra être appréhendée : les entretiens individuels avec la mère suivi du cadre des entretiens familiaux à visée thérapeutique qui réunit mère et enfants. L’emploi du génogramme classique au sein du premier dispositif associé à l’emploi du génogramme libre dans le second cadre (qui met plus particulièrement en relief ce qui pour chaque participant fait famille ou empêche de faire famille) vont conjointement permettre de donner un éclairage sur ce qui va se donner à voir de la transmission transgénérationnelle et qui se présente sous la forme de points qui insistent et qui résistent, points traumatiques qui font symptôme. Points traumatiques qui se signalent par des blancs, des absences de représentation, des ratures qui sont autant de marques d’oubli ou de volonté d’oublier, d’effacer ce qui reste en souffrance, en mal d’être dit ou représenté. Au travers de ce dispositif, il est possible d’appréhender le symptôme dans sa structure composite et qui participe de l’individuel et du collectif. Charge aux thérapeutes de travailler à l’intégration des événements traumatiques, au « remaillage familial », pour que ce qui s’apparente à la fatalité ou à la prédétermination en tant que répétition transgénérationnelle à l’œuvre, ouvre de possibles vrais choix de vie.
Le féminin et le maternel, l'angoisse face à la différence
Authors: de Butler Annie , Bécar Florence
Published: December 2008

L’écoute d’un couple en crise qui demande à être aidé montre fréquemment que la dégradation de leur communication affective et sexuelle a débuté à la naissance d’un enfant, pas nécessairement le premier. Quelques exemples témoignent à quel point de multiples remaniements psychiques s’opèrent au sein du couple, lorsqu’une femme devient mère : retour de l’enfant en soi, réactivation des conflits œdipiens. Et, comme le souligne Winnicott, n’y aurait-il pas en chaque homme et en chaque femme la représentation d’une femme/mère toute-puissante et dominatrice, source d’angoisses multiples ? Cette peur de la femme, qu’il faut donc à tout prix dominer, semble évidente lorsqu’on écoute les représentations que les adolescents se font de l’autre sexe. Les auteurs proposent quelques repères théoriques afin de comprendre ces angoisses et aider les couples à les reconnaître pour mieux les gérer.
Le conjugal et le familial
Authors: Blassel Jean-Maurice
Published: December 2008

Dans cet article, l’auteur propose une synthèse des différents types d’articulations entre le couple et la famille. Ces distinctions le conduisent à interroger le choix du dispositif thérapeutique.
Réflexions sur la construction de l'arbre généalogique avec des enfants ou des adolescents
Authors: Metz Claire
Published: December 2008

La construction de l’arbre généalogique tend à se répandre comme médiateur au cours d’entretiens dans des cadres aussi différents que le travail social, les enquêtes de recherche et le travail clinique thérapeutique. Mise en place de repères structurants pour l’identité singulière et familiale de la personne, outil de médiation facilitant la parole, cette technique semble présenter nombre d’avantages. Pourtant son utilisation avec des enfants ou des adolescents mérite d’être interrogée. En effet, la construction de l’arbre généalogique est un médiateur particulier car il sollicite directement les données familiales. Or, le repérage dans ces données est le fruit d’un travail d’élaboration qui nécessite un temps psychique et un cadre transférentiel qui ne peuvent être courtcircuités.
Médiation et intérêt de l'enfant
Authors: Berger Maurice
Published: December 2008

Pour un pédopsychiatre, le concept de médiation est indissociable de celui d’intérêt de l’enfant, ce terme étant défini comme la protection de la sécurité et du développement affectif et intellectuel de l’enfant. Dans les situations de divorce concernant des enfants petits, il est donc indispensable que les professionnels impliqués aient des connaissances précises concernant les besoins d’un nourrisson, et en particulier qu’ils soient familiers avec la théorie et la clinique de l’attachement. Quant aux visites médiatisées qui sont nécessaires dans certaines situations complexes en protection de l’enfance, elles sont clairement hors du champ de la médiation familiale.
Enjeux et limites de la médiation familiale
Authors: Gréchez Jean
Published: December 2008

À l’heure où la médiation familiale connaît une médiatisation sans précédent en matière d’accompagnement social et familial avec, notamment, l’apparition d’un nouveau métier sanctionné par un diplôme d’État, l’auteur, pratiquant des médiations familiales depuis 1989, intervenant depuis 1987 dans un Espace Rencontre pour le maintien des relations enfant-parents à Bordeaux puis à Pau, et également conseiller conjugal et familial et psychothérapeute psychanalytique de couple, attire l’attention des professionnels du champ de la famille sur les limites de cette nouvelle forme d’accompagnement du conflit conjugal et familial. C’est ainsi qu’au travers de son approche clinique psychanalytique du couple et de la famille, il indique ce qu’il considère comme des contre-indications à la médiation familiale, et sur la nécessité d’une vigilance extrême de chaque professionnel concerné à poser le mieux possible les limites de son intervention, au-delà de tout enjeu économique, idéologique ou militant.
Accueil d'un enfant : enjeux psychiques et processus de parentalité pour l'assistante maternelle
Authors: Thévenot Anne , Renault Francine , de Chassey Jutta
Published: December 2008

La profession d’assistante maternelle s’appuie sur les compétences maternelles des assistantes maternelles, ce qui les implique subjectivement dans leur rapport à l’enfant accueilli. Le dispositif de l’accueil (c’est-à-dire placement d’un enfant «étranger » dans une famille) appelle les assistantes maternelles à se confronter à cette question du lien à l’enfant accueilli. Si l’aliénation au désir de l’Autre est nécessaire à la construction du sujet, cette confrontation de l’assistante maternelle avec son propre désir est fondatrice du lien avec les enfants accueillis.
Réflexion autour du dépistage précoce de la surdité au regard de la théorie de l'attachement
Authors: Madillo-Bernard Myriam
Published: December 2008

La question du dépistage précoce de la surdité anime les spécialistes en France. Un dépistage systématique dans les premiers mois de vie semble justifié pour diminuer les retards de diagnostic et éviter les errances des familles. Mais les psychologues et psychiatres spécialisés auprès des enfants sourds craignent qu’un dépistage et une annonce dans le début du premier mois ne compromettent l’installation du lien mère-enfant et de la parentalité. En l’absence de risque vital, un dépistage trop précoce (période néonatale) de ce trouble qui touche à la communication ne risque t-il pas d’être iatrogène en perturbant le processus d’attachement ?
Théorie de l'attachement et protection de l'enfance au Québec
Authors: Berger Maurice , Bonneville-Baruchel Emmanuelle
Published: December 2008

Au Québec, la formation des professionnels qui travaillent en protection de l’enfance s’appuie fortement sur la théorie et la clinique de l’attachement. Le but général de cette formation est d’éviter que les enfants concernés évoluent à l’âge adulte vers une situation d’exclusion sociale, d’errance, d’internement psychiatrique, ou de violence. Les outils utilisés pour l’évaluation initiale et l’intervention qui peut s’en suivre, reposent sur la même théorie. Une comparaison est effectuée avec le dispositif français.
Un monde sans attachement ?
Authors: Leblanc Stéphanie
Published: December 2008

Dans cet article, l’auteur émet ses réflexions sur la précarité des liens d’attachement parent-enfant et homme-femme que semblent procurer les nouveaux modes de vie des sociétés modernes. Pour situer ses propos, l’auteur expose comment les comportements d’attachement auraient été façonnés par la sélection naturelle, pour ensuite être minimisés par la sélection culturelle, ainsi que les conséquences que cela pourrait avoir sur les individus et sur ces sociétés.
L'attachement à l'adolescence
Authors: Atger Frédéric
Published: December 2008

La théorie de l’attachement offre un cadre conceptuel fécond pour comprendre la dynamique de l’adolescence et ses aléas. De plus elle donne des repères précieux pour orienter le traitement en complément d’autres approches. Au cours de cette période l’équilibre entre attachement et exploration est crucial. Si les expériences précoces et les modèles internes opérant qui en émergent jouent un rôle important, il faut insister sur le fait que la relation actuelle avec les parents reste déterminante. Un état d’esprit insécure n’est pas une pathologie en soi mais constitue par contre un facteur de risque majeur de survenue d’un trouble. Les adolescents détachés développent plus souvent des troubles dits « externalisés », tandis que les « préoccupés » décompensent plutôt avec des troubles dits « internalisés ». Si l’on se réfère à la théorie de l’attachement l’un des principaux objectifs du dispositif de soin est d’offrir une base de sécurité, à l’adolescent mais aussi à ses parent, pour leur permettre une reprise de l’exploration d’eux-mêmes et des relations.
Cadre(s), transfert et contre-transfert dans la pratique clinique
Authors: Sauderais Marie-Paule
Published: December 2008

Une situation de crise, ici représentée par une demande d’IVG, amène cette femme à exprimer sa plainte et sa difficulté de couple dans un cadre légal auprès d’un professionnel de l’écoute. Il s’ensuit pour elle une demande d’aide qui amène le professionnel à situer son écoute dans le cadre du Conseil conjugal puis, une nouvelle demande s’adressant au même professionnel pour une demande de thérapie avec changement du cadre.
Le cannabis, les adolescents et leur famille.
Authors: Soulignac Rodolphe , Benguettat D. , Briefer Jean-François , Congiu-Mertel Luisella , Correa Liliana , Reverdin B. , Khan R. , Zullino D.
Published: December 2008

Le cannabis est envisagé ici comme un instrument de la politique d’aménagement des territoires, au sens où R. Neuburger évoque les territoires de l’intime. Ceci permet la création de nouvelles narrations qui permettent de sortir de l’impasse où le cannabis est le problème pour les parents alors que c’est la solution pour le jeune. Deux vignettes cliniques illustrent cette métaphore et les opportunités qu’elle offre pour la thérapie.
Les non-demandes et le praticien
Authors: Bécar Florence
Published: December 2008

Entre théorie et pratique, éducation et psychanalyse, l’auteur propose un espace de symbolisation des affects, émois, ressentis. Elle illustre son propos par la relation et l’analyse de deux séances en groupe d’analyse des pratiques avec des éducateurs en formation. Elle montre la nécessité de penser les situations où la subjectivité des consultants et des professionnels est mise en difficulté. Cette pensée est garante de l’accès à notre propre désir.
Les parents peuvent-ils être les éducateurs de leurs enfants ?
Authors: Robert Philippe
Published: December 2008

Dans la relation éducative coexistent transfert et relation. Dans la relation familiale vont exister une dépendance et une relation réelles évoluant progressivement vers la construction d’imagos parentales. Les parents peuvent transmettre à leurs enfants un certain nombre de codes et de règles à condition de s’en sentir les dépositaires et les garants. À travers l’éducation de leurs enfants les parents doivent pouvoir assumer une façon de faire sous-tendus par une façon d’être. Ceci ne peut se comprendre qu’à la faveur d’un véritable processus de filiation.
Froid comme l'enfer : les femmes battues qui tuent
Authors: Mercader Patricia
Published: December 2008

Bien étudiée par les sociologues nord-améri-cains, spécialement par des féministes, la problématique des femmes battues qui tuent appelle une compréhension clinique. Centré sur huit cas, cet article montre comment leur aptitude à la symbolisation a été systématiquement entravée. Grandissant dans des familles où les femmes étaient strictement confinées à la sphère domestique, où un strict contrôle de leur sexualité n’empêchait pas de sévères négligences, qui parfois allaient jusqu’à les exposer à des abus sexuels, elles ont été confrontées à un véritable interdit de s’appartenir. Essentiellement, ces femmes ne se sont senties protégées ni réellement par la constance de leurs parents, ni affectivement par leur bienveillance, ni symboliquement par leur soumission à la Loi.
L'accouchement anonyme en amont de l'adoption
Authors: Darchis Élisabeth
Published: December 2008

La venue d’un enfant nécessite une préparation psychique dès la grossesse pour permettre l’adoption psychique de son enfant biologique à la naissance. Parfois, des sujets ne peuvent devenir parents et ne peuvent adopter leur enfant biologique, lorsqu’ils ont une charge familiale inconsciente d’interrompre la succession des générations. L’approche psychanalytique de la famille permet de comprendre les mécanismes défensifs familiaux issus des parts ancestrales aliénantes, des traumatismes générationnels insuffisamment élaborés, qui peuvent conduire à l’extinction des lignées descendantes. Le déni de grossesse, le refus au départ de l’enfant avec l’accouchement anonyme sont autant d’événements dont les enjeux peuvent être éclairés par le travail thérapeutique qui accompagne le choix de confier son bébé à l’adoption ou le choix de le ré-adopter dans le remaniement du matériel générationnel.
Résonances traumatiques familiales chez des adolescents adoptés venant d'une autre culture
Authors: Drieu Didier , Johnston Gladys
Published: December 2008

Les difficultés identitaires à l’adolescence sont particulières pour les enfants adoptés car en résonance avec diverses violences traumatiques en instance dans la famille. À partir d’un exemple d’une thérapie familiale, nous discutons de ces traumatismes qui se cumulent et dérégulent les rapports de transmission en entravant les processus de subjectivation des membres de la famille. Aussi, nous devons pouvoir penser le travail psychothérapeutique sous une forme de co-construction pour contenir, puis transformer ces souffrances traumatiques qui hantent le groupe familial.
La patience de Pénélope et le courage d'Ulysse...
Authors: Grange-Ségéral Évelyne
Published: December 2008

L’adoption a la particularité d’activer un champ fantasmatique dont l’auteur se propose d’éclairer certains aspects. La résonance entre la situation adoptive et ce que Freud a appelé le « roman familial » en fait un lieu possible d’exacerbation des rivalités, des fantasmes de rapt, des mécanismes d’idéalisation, aussi bien au sein des familles adoptantes que dans leurs relations avec les professionnels chargés de les accompagner. L’idéalisation conjointe parents-pro-fessionnels de la situation adoptive a pour effet d’empêcher la reconnaissance de la négativité présente dans toute forme de transmission. Elle peut empêcher aussi le repérage de ce que l’auteur propose d’appréhender comme une clinique de la rupture de transmission. Cette rupture a parfois comme conséquence la mise en place de clivages internes à chacun des protagonistes, clivages qui vont se redoubler et diffuser sous forme de sidération ou de conflits dans l’agencement des professionnels gravitant autour de ces situations. Ces situations complexes, bouleversant profondément chacun, nécessitent des espaces spécifiques de traitement et de réflexion pour en construire des modalités de compréhension.
Mon enfant, ma sœur
Authors: Metz Claire , Thévenot Anne
Published: December 2008

Notre étude s’intéresse à la réactivation des enjeux à l’œuvre dans les liens fraternels lors du devenir parent. À partir d’entretiens de recherche nous explorons comment les relations fraternelles infantiles se rejouent et participent à la construction du lien parental. La présentation de deux vignettes cliniques nous permet d’en dévoiler différents enjeux, tels que les processus d’identification et les mécanismes de défense utilisés.
Mythes, rites et rituels en réanimation néonatale : une naissance pas comme les autres
Authors: Grimaldi Hélène-Marie
Published: December 2008

La naissance d’un bébé prématuré ou malade et son arrivée dans un service de réanimation néonatale sont traumatiques pour les parents. Les rites habituels entourant une naissance ne peuvent se mettre en place. Certaines familles font preuve d’une imagination créatrice pour y palier, en introduisant des mythes et rites plus inédits et personnels, comme en témoignent les histoires d’Ulysse et d’Aimé, deux bébés hospitalisés. D’autres familles, sidérées psychiquement par la violence de l’événement, écrasées par un fort sentiment d’impuissance, trouveront appui sur de nouveaux rites et pratiques soignantes, développés dans le service de réanimation, pour permettre aux parents de symboliser ce passage.
Actualité des recherches et des pratiques
Authors: Zenatti Claude
Published: December 2008

L’accompagnement, le traitement, la prévention de la souffrance psychique, individuelle ou conjugale, nécessitent qu’un travail patient-thérapeute soit possible. Pour cela, s’appuyant sur la théorie analytique, l’auteur propose un « penser ensemble » qui nécessite un décalage entre la psyché du thérapeute, qui doit entendre le contenu latent de ce qui se dit, et la psyché du patient réexperimentant son passé à partir du récit qu’il en fait et des interprétations et constructions proposées. Trois cas cliniques étayent ce travail analytique commun.
Abord de la souffrance conjugale
Authors: Pascau Maryse
Published: December 2008

Comment aborder la souffrance conjugale dans la consultation de conseil conjugal et familial ? Le couple qui pousse la porte du bureau d’une conseillère conjugale n’a pas d’a priori, il vient chercher une écoute, de l’aide. À travers quelques vignettes cliniques, l’auteur expose la spécificité de l’écoute et du soutien du conseiller conjugal.
Sexualité et dépression dans un couple
Authors: Garcia Vincent
Published: December 2008

À travers une vignette clinique, l’auteur avance l’idée qu’il importe, au cours d’une thérapie de couple, de pouvoir appréhender les problématiques et les modes de fonctionnement individuels, afin de mieux comprendre la problématique de couple qu’elles sous-tendent. Le symptôme sexuel, posé comme un indicateur de l’économie de couple, est particulièrement à l’œuvre dans les couples narcissiques dépressifs.
La spécificité du fraternel en Villages d'enfants SOS
Authors: Poittevin Aude
Published: December 2008

La recherche sociologique réalisée auprès de 23 jeunes résidents de villages d’accueil de l’association SOS Villages d’Enfants, qui a pour vocation l’accueil d’enfants placés en fratries, a été un cadre spécifique pour examiner la diversité des expériences, de liens et de sentiments fraternels. Au-delà d’un état de la question du fraternel, une réflexion a pu être menée sur les attentes et l’idéalisation à l’égard de leurs germains, de leurs demis et/ou des enfants avec qui ils vivent au quotidien. C’est aussi dans ce vivier de pairs familiers, ce potentiel de lien social, que les jeunes acteurs choisissent certains individus pour affirmer des liens privilégiés. La cohabitation est le creuset de proximités affinitaires permettant le maintien des liens de germanité et l’avènement de liens fraternels.
Le fraternel en souffrance : sa place dans le travail psychothérapeutique familial
Authors: Drieu Didier , Hardouin Franck
Published: December 2008

Le complexe fraternel mettant en scène la jalousie participe à l’organisation de la subjectivation de l’individu et préfigure l’intersubjectivation par le biais d’un pacte narcissique de fratrie. Dans des configurations familiales où la problématique de la filiation traumatique est présente, le complexe d’intrusion devient désorganisateur du fait d’un fonctionnement incestuel et de la puissance de l’emprise, engendrant une logique fratricidaire à l’origine de violences. Les auteurs proposent à partir de l’expérience de l’un d’entre eux de revisiter l’expérience fraternelle dans le cadre de la psychothérapie familiale. À travers des exemples cliniques, et en prenant appui sur des moments fondateurs du lien fraternel en thérapie familiale, ils mettent en évidence l’importance de l’espace fraternel comme lieu d’interfantasmatisation permettant une reconstruction des liens de filiation.
Formes de négativité du lien fraternel
Authors: Jaïtin Rosa
Published: December 2008

L’auteur situe l’inceste comme expression de l’échec du négativisme radical de l’alliance fraternelle. Dans cette situation, les organisateurs formels spatio-temporels prennent une modalité régressive; et la négativité devient désorganisatrice et destructrice du lien fraternel. Mais la problématique du négatif prend aussi une forme organisatrice pour dépasser la confusion identitaire du lien fraternel. Dans ce sens, le triangle rivalitaire, le pacte entre les frères et la résolution de l’hermaphrodisme psychique seront contraints à produire un négatif lié aux interdits de meurtre et d’inceste.
Les liens fraternels en thérapie familiale
Authors: Bréchon Geneviève
Published: December 2008

Cet article propose une réflexion sur les liens fraternels dans le cadre d’une thérapie familiale à partir des conceptions théoriques sur le fraternel de R. Kaës, sur l’illusion groupale de D. Anzieu et sur les notions de transgénérationnel dans une famille. L’objectif est de montrer la pertinence d’une approche de thérapie familiale psychanalytique à partir d’un cas d’une fratrie de quatre garçons dont l’aîné est le porteur des traumatismes parentaux et considéré comme le « bouc émissaire » de la famille. Plusieurs hypothèses sont proposées qui permettent de comprendre l’importance du traumatisme en fonction de la place qu’occupe chacun des enfants de la fratrie, un « pacte dénégatif » pouvant s’être instauré comme organisateur des liens entre les frères. La thérapie familiale souligne la nécessité du travail de métabolisation de la famille et de différenciation entre les frères, au prix dans le cas présenté, d’une autonomisation réelle d’un des membres de la fratrie.
Des femmes enceintes séropositives au virus du sida, entre secret et parole au sein du couple
Authors: Martin-Chabot Béatrice
Published: December 2008

Le soutien à la réflexion, pour promouvoir la dynamique de vie bouleversée par les angoisses que suscite l’annonce d’une séropositivité au virus du sida, chez une femme apprenant qu’elle est enceinte, nécessite une approche bienveillante. Nous constatons qu’à l’annonce de ce diagnostic mortel, à plus ou moins long terme, son caractère transmissible par voie maternofœtale est pris en compte par la femme à qui on annonce le résultat satisfaisant du protocole médical de réduction des risques de transmission de la mère à l’enfant. En revanche, les risques de contamination par voie sexuelle avec son conjoint imposent au moins une fois à cette femme de penser à comment lui en parler, ou se taire par peur d’être mal jugées et rejetées. Il s’agit donc au-delà du sentiment de dangerosité lié à ce virus d’ouvrir une réflexion pour cette femme, sur ce qui lui est important : pour elle, pour son avenir, pour celui de son couple et celui de son futur enfant.