bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Pesticide application has little influence on coding and non-coding gene expressions in rice
Authors: Muhammad Sajid , Tan Jingai , Deng Pingchuan , Li Tingting , He Haohua , Bian Jianmin , Wu Liang
Published: April 2019

Background
Agricultural insects are one of the major threats to crop yield. It is a known fact that pesticide application is an extensive approach to eliminate insect pests, and has severe adverse effects on environment and ecosystem; however, there is lack of knowledge whether it could influence the physiology and metabolic processes in plants.
Results
Here, we systemically analyzed the transcriptomic changes in rice after a spray of two commercial pesticides, Abamectin (ABM) and Thiamethoxam (TXM). We found only a limited number of genes were altered by two pesticide applications, indicating that pesticides cannot dramatically affect the performance of rice. Nevertheless, we characterized some Differentially Expressed Genes (DEGs) and long non-coding RNAs (lncRNAs) that can be impacted by both two pesticides, suggesting their certain involvement in response to farm chemicals. Moreover, we detected several alternative splicing (AS) alterations accompanied by host gene expression, illustrating a potential role of AS in control of gene transcription during insecticide spraying. Finally, a couple of transposons were identified significantly changed with pesticides treatment, leading to a variation in adjacent coding or non-coding transcripts.
Conclusions
Altogether, our results provide valuable insights into pest management through appropriate timing and balanced mixture over sustainable application of field drugs.
Establishment of a Model to Assess Soil Cadmium Uptake by Brassica Chinensis
Authors: Dai Yunchao , Nasir Mubasher , Zhang Yulin , Lv Jialong
Published: April 2019

Core Ideas

Cadmium uptake by Brassica chinensis was positively related with soil Cd content.

Soil pH and OC acted as dominant factors regulating Cd uptake in Brassica chinensis.

The log‐transformed data was more appropriate in establishing the regress equations.

The predication model was best established combining with soil pH and OC.

Estimating cadmium (Cd) bioavailability and transfer to plants are important for food safety. We aimed to determine the dominant soil factors regulating the transfer of Cd from a wide variety of Chinese soils to Pak Choi (Brassica chinensis) and to establish a model for prediction of Cd uptake in B. chinensis. A greenhouse experiment was conducted in which B. chinensis plants were grown under 14‐h 20°C light/10‐h 16°C dark photoperiod for 60 d. The total Cd content in the plant and soil samples was measured. The Cd concentration in B. chinensis was positively correlated to the soil Cd concentration, and negatively correlated to the soil pH and soil organic carbon (SOC) content. The bio‐concentration factors (BCF) measured in acidic soils (the maximum value being 0.551) were higher than those in alkaline soils (the maximum value being 0.366). Multivariable (pH, SOC, and total soil Cd) regression analysis could estimate the Cd bioavailability more accurately compared with the single‐factor (total soil Cd) analysis. The most accurate Freundlich‐type equation (Log[Cplant] = 2.34Log[Csoil] – 0.27pH – 0.23Log[SOC] + 0.92) was developed to estimate the Cd bioavailability using combined data from all treatments. The model described by us would be useful for estimating the bioavailability of Cd to B. chinensis in a variety of soils and would be helpful in assessing the risk of Cd contamination in soils.
How to avoid evaporation during rheological measurements of dewatered pasty sludge at high temperature
Authors: Mouzaoui M. , Baudez J. C. , Sauceau M. , Arlabosse P.
Published: April 2019

Controlling the residence time in paddle dryers and the drying efficiency imply the knowledge of rheological behaviour of highly concentrated and pasty sludge and its temperature dependency. However, because of perturbing effects such as evaporation, measurements are not fully representative of intrinsic sludge properties. Classical techniques usually considered in the literature for evaporation control are not efficient at high temperatures. This work gives a method to control the evaporation at high temperature that can be used with any commercial rheometer. The configuration concept is to prevent water loss by limiting the contact between the sheared sludge and the environment. This configuration allows preventing evaporation up to 80 °C at least during 2 h. Its efficiency is confirmed at different total solid (TS) contents ranging from 20 to 47 wt.%.
Farklı Yaş Grubundan Bireylerin Türkiye’deki Suriyeli Mültecilerin Durumu Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi
Authors: ÖZYÜREK Arzu , Kapçı Pelin Eda , Yılancı Sedat
Published: April 2019

Bu araştırmanın genel amacı,
farklı yaş grubundan bireylerin Türkiye’deki Suriyeli mültecilerin durumu
hakkındaki görüşlerini saptamaktır. Araştırma betimsel tarama modelinde
tasarlanmıştır. Çalışma grubu Adıyaman ve Ankara illerinden rastgele seçilen
374 kişiden oluşturulmuştur. Veri toplamada, yarı yapılandırılmış görüşme formu
kullanılmış ve verilerin analizinde içerik analizi kullanılmıştır. Sonuç olarak,
katılımcıların Suriyeli mültecilerle aynı dili konuşamadığı için iletişim
kurmakta zorlandıkları belirlenmiştir. Suriyeli mültecilere maddi ve manevi
destek verilmekle beraber yaşanan problemlerin acilen çözülmesi ya da
mültecilerin en kısa sürede kendi ülkelerine dönmelerini istedikleri
görülmüştür. Suriyeli mültecilerle ilgili olarak işsizlik, istihdam, kültür
çatışması ve dil problemleri sorun olarak görülmektedir. Yaşanan problemlerin
çözümü için ilk önerilen mültecilerin kendi ülkelerine dönmeleridir. Bu mümkün
olmadığında ise Suriyelilere yönelik özelleştirilmiş eğitim programlarının
düzenlenmesi ve ülke vatandaşlarına bilinçlendirme çalışmalarının yapılması
önerilmiştir.
Öğretmen Adaylarının Öğretmen Algısı
Authors: ATABEK-YİĞİT Elif , BALKAN-KIYICI Fatime
Published: April 2019

Bu çalışmada 177 öğretmen adayının gelecekteki mesleklerine yönelik
algılarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla tarama yöntemi kullanılarak
desenlenen calışmada veriler kelime ilişkilendirme testi (KİT) kullanılarak
elde edilmiştir. Verilerin elde edilmesinin ardından cevap kelimelerin
frekansları belirlenmiş ve kesme noktası tekniğinden faydalanılarak kavram
ağları çizilmiştir. Çalışmanın sonuçlarına göre en fazla farklı cevap kelime
okul öncesi öğretmeni adayları tarafından, en az farklı cevap kelime ise sosyal
bilgiler öğretmeni adayları tarafından verilmiştir. Bu durumda okul öncesi
öğretmeni adaylarının mesleklerine yönelik algılarının diğerlerine kıyasla daha
fazla yapılanmış olduğu görülmüştür. Öğretmen adaylarının öğrenim görmekte
oldukları bölümlere göre cevap kelimeler incelendiğinde matematik öğretmeni
adaylarının öğretmen kavramını en fazla “okul”, “sevgi”, “öğrenci” kavramları
ile; okul öncesi öğretmeni adaylarının en fazla “sevgi” kavramı ile; sınıf
öğretmeni adaylarının en fazla “öğrenci” kavramı ile; fen bilgisi öğretmen
adaylarının en fazla “rehber” kavramı ile ve sosyal bilgiler öğretmeni
adaylarının ise en fazla “okul” kavramı ile ilişkilendirdikleri görülmektedir.
Tüm öğretmen adaylarının ortak cevap kelimeleri göz önüne alındığında mesleklerini
gerçekleştirirken kullanacakları materyalleri, beklenti olan kişisel
özellikleri ve eşdeğer gördükleri rolleri ifade eden kavramları belirttikleri
söylenebilir. Çalışmanın sonuçlarından hareketle öğretmen adaylarının büyük
ölçüde olumlu algıya sahip oldukları düşünülmektedir.
Dopaminergic Genes Polymorphisms and Prefrontal Cortex Efficiency Among Obese People - Whether Gender is a Differentiating Factor?
Authors: Bieliński Maciej , Lesiewska Natalia , Junik Roman , Kamińska Anna , Tretyn Andrzej , Borkowska Alina
Published: April 2019

Background:

Obesity is a chronic condition associated with poorer cognitive functioning. Wisconsin Card Sorting Test (WCST) is a useful tool for evaluating executive functions. In this study, we assessed the association between dopaminergic gene polymorphisms: DAT1 (SLC6A3), COMTVal158Met, DRD4 (48-bp variable number of tandem repeats - VNTR) and WCST parameters to investigate the functions of the frontal lobes in obese individuals.

Objective:

To find the significant correlations between polymorphisms of DAT1, COMTVal158Met, DRD4 and executive functions in obese subjects.

Methods:

The analysis of the frequency of individual alleles was performed in 248 obese patients (179 women, 69 men). Evaluation of the prefrontal cortex function (operating memory and executive functions) was measured with the Wisconsin Card Sorting Test (WCST). Separate analyzes were performed in age subgroups to determine different activities and regulation of genes in younger and older participants.

Results:

Scores of WCST parameters were different in the subgroups of women and men and in the age subgroups. Regarding the COMT gene, patients with A/A and G/A polymorphisms showed significantly better WCST results in WCST_P, WCST_CC and WCST_1st. Regarding DAT1 men with L/L and L/S made less non-perseverative errors, which was statistically significant. In DRD4, significantly better WCST_1st results were found only in older women with S allele.

Conclusion:

Obtained results indicate the involvement of dopaminergic transmission in the regulation of prefrontal cortex function. Data analysis indicates that prefrontal cortex function may ensue, from different elements such as genetic factors, metabolic aspects of obesity, and hormonal activity (estrogen).
New Procedure for the Highly Regioselective Aerobic Bromination of Aromatic Compounds Using Copper-based Nanocatalyst
Authors: Albadi Jalal , Jalali Mehdi
Published: April 2019

A new procedure for the highly regioselective aerobic bromination of aromatic compounds
in the presence of copper-based nanoparticles (CuO/ZnO nanocatalyst) under reflux condition is described.
Mechanistic parameters are discussed and the plausible mechanism is proposed. Recyclability
of the CuO/ZnO nanocatalyst has also been explored upon aerobic bromination of aromatic compounds.
3D-QSAR CoMFA Studies on Benzenesulfonamides with Benzimidazole Moieties as Inhibitors of Carbonic Anhydrases XII as Antitumor Agents
Authors: Singh Shalini
Published: April 2019

Introduction:

In recent times, a new very significant research area has developed and obtained
the potential use of Carbonic Anhydrase inhibitors as Antitumor agents.

Methods:

A series of sulfonamides and Benzenesulfonamides with benzimidazole moieties to inhibit
CSXII was considered in this study.

Results and Conclusion:

The best model was obtained with a predictive r2 value of 0.678 and cross
validated coefficient q2 value as 0.529 in tripos CoMFA region. The paper shows that the electrostatic
and steric effects are important features in Carbonic Anhydrase XII inhibition for the investigated
compounds. The effort has been undertaken to search for the structural aspects of bioactive molecules.
Current Research and Use of Mesenchymal Stem Cells in the Therapy of Autoimmune Diseases
Authors: Chen Youdong , Yu Qian , Hu Yifan , Shi Yuling
Published: April 2019

:

Mesenchymal Stem Cells (MSCs) represent a heterogeneous group of self-renewal, multipotent
non-hematopoietic stem cells, which display profound immunomodulatory functions and promising
therapeutic effects. Autoimmune diseases, which result from an aberrant immune response to selfantigens,
can be detrimental to nearly all body tissues. With the advance in developing a novel treatment,
including biological agents, it is still impossible to cure autoimmune disorders. Recent studies demonstrate
the remarkable therapeutic effectiveness of MSCs towards a wide array of autoimmune diseases. In
this review, the immunomodulatory influence of MSCs over immune cells and the application of MSCs
transplantation in treating autoimmune diseases are highlighted.
Bioresponse Inspired Nanomaterials for Targeted Drug and Gene Delivery
Authors: Sharma Shrestha , Javed Md. Noushad , Pottoo Faheem Hyder , Rabbani Syed Arman , Barkat Md. Abul , Harshita  , Sarafroz Md. , Amir Mohd.
Published: April 2019

The traditional drug delivery techniques are unresponsive to the altering metabolic states of the body and fail to achieve target specific drug delivery, which results in toxic plasma concentrations. In order to harmonize the drug release profiles, diverse biological and pathological pathways and factors involved have been studied and consequently, nanomaterials and nanostructures are engineered in a manner so that they respond and interact with the target cells and tissues in a controlled manner to induce promising pharmacological responses with least undesirable effects. The bioinspired nanoparticles such as carbon nanotubes, metallic nanoparticles, and quantum dots sense the localized host environment for diagnosis and treatment of pathological states. These biocompatible polymeric- based nanostructures bind drugs to the specific receptors, which renders them as ideal vehicles for the delivery of drugs and gene. The ultimate goal of bioinspired nanocomposites is to achieve personalized diagnostic and therapeutic outcomes. This review briefly discussed current trends; role, recent advancements as well as different approaches, which are being used for designing and fabrication of some bioinspired nanocarriers.
A racionalização do sistema judicial no Brasil: desafios e perspectivas
Authors: Tavares Luiz Claudio Assis
Published: April 2019

À medida que a necessidade de implementação de diretrizes nacionais exigiu a racionalização do sistema judicial para nortear a atuação institucional, fez também com que o Judiciário brasileiro incorporasse à sua agenda categorias até então desconhecidas. Em contrapartida, houve um incremento notável de suas funções “secundárias” de normatização e administração na tentativa de aperfeiçoar a prestação dos serviços judiciários. Essa nova realidade insere a racionalização do sistema judicial brasileiro em um contexto complexo, dinâmico e de intensas transformações, onde os atores não só disputam espaços como ganham diferentes papéis, impondo não somente novas demandas, mas, também, novas relações Palavras-chave: Reforma do Estado. Reforma Judiciária. Racionalização judicial.
Children Immunization App (CImA) Among Syrian Refugees in Zaatari Camp, Jordan: Protocol for a Cluster Randomized Controlled Pilot Trial Intervention Study
Authors: Khader Yousef S , Laflamme Lucie , Schmid Daniela , El-Halabi Soha , Abu Khdair Mohammad , Sengoelge Mathilde , Atkins Salla , Tahtamouni Manal , Derrough Tarik , El-Khatib Ziad
Published: April 2019

Background

There are up to 19.4 million children who are still unvaccinated and face unnecessary deaths, especially among refugees. However, growing access to smartphones, among refugees, can be a leading factor to improve vaccination rates.

Objective

This study aims to determine whether a smartphone app can improve the vaccination uptake among refugees and determine the app’s effectiveness in improving the documentation of vaccination records.

Methods

We developed and planned to test an app through a cluster randomized trial that will be carried out at the Zaatari refugee camp in Jordan. The study will be open to all parents who carry Android smartphones, have at least one child, and agree to participate in the study. The parents will be recruited to the study by trained volunteers at the vaccination sites around the Zaatari camp. Inclusion criteria will be the following: having at least one child of 0 to 5 years, being a local resident of the camp, and having an Android smartphone.

Results

The intervention includes an app that will allow storing Jordanian vaccination records, per child, on the parents’ smartphones in Arabic and English (in an interchangeable fashion). Every record will have a set of automated reminders before the appointment of each child. The app will summarize immunization records in form of due, taken, or overdue appointments, labeled in orange, green, and red, respectively. Baseline will include the collection of our primary and secondary outcomes that are needed for the pre and postdata measurements. This includes social demographic data, any previous vaccination history, and electronic health literacy. Participants, in both study arms, will be monitored for their follow-up visits to the clinic for vaccination doses. For the study outcome measures, we will measure any differences in the uptake of vaccinations. The secondary outcome is to analyze the effect of the children immunization app on visits for follow-up doses.

Conclusions

Owing to the limited evidence of effective interventions for childhood vaccination among refugees, research in this area is greatly needed. The project will have a significant impact on the health of refugees and the public health system. In Jordan and the Middle East, the vaccination level is low. Given the influx of refugees from the area, it is crucial to ensure a high vaccination level among the children.

International Registered Report Identifier (IRRID)

PRR1-10.2196/13557
Paper and electronic versions of HM-PRO, a novel patient-reported outcome measure for hematology: an equivalence study
Authors: Goswami Pushpendra , Oliva Esther N , Ionova Tatyana , Else Roger , Kell Jonathan , Fielding Adele K , Jennings Daniel M , Karakantza Marina , Al-Ismail Saad , Lyness Jack , Collins Graham P , McConnell Stewart , Langton Catherine , Al-Obaidi Magda Jabbar , Oblak Metod , Salek Sam
Published: April 2019

Aim:To determine measurement equivalence of paper and electronic application of the hematological malignancy-patient-reported outcome (HM-PRO), a specific measure for the evaluation of patient-reported outcomes in HMs.Patients & methods:Following International Society of Pharmacoeconomics and Outcomes Research ePRO Good Research Practice Task Force guidelines, a total of 193 adult patients with different HMs were recruited into a multicenter prospective study. The paper and the electronic version of the instrument were completed in the outpatient clinics in a randomized crossover design with a 30 min time interval to minimize the learning effect. Those who completed the paper version first, completed the electronic version after 30 min and vice versa. Instrument version and order effects were tested on total score of the two parts of the HM-PRO (Part A: quality of life and Part B: signs & symptoms) in a two-way ANOVA with patients as random effects. Intraclass correlation coefficients (95% CI) and Spearman's rank correlation coefficients were used to evaluate test–retest reliability and reproducibility. The effects of instrument version and order were tested on total score of the two parts of HM-PRO.Results:The questionnaire version and administration order effects were not significant at the 5% level. There were no interactions found between these two factors for HM-PRO (Part A [quality of life]; p = 0.95); and (part B [signs and symptoms]; p = 0.72]. Spearman's rank correlation coefficients were greater than 0.9, and intraclass correlation coefficients ranged from 0.94 to 0.98; furthermore, the scores were not statistically different between the two versions, showing acceptable reliability indexes. Noteworthy, the difference between the completion time for both paper (mean = 6:38 min) and electronic version (mean = 7:29 min) was not statistically significant (n = 100; p = 0.11). Patients did not report any difficulty in completing the electronic version during cognitive interviews and were able to understand and respond spontaneously.Conclusion:Measurement equivalence has been demonstrated for the paper and electronic application of the HM-PRO.
La alfabetización informacional en los estudiantes del Bachillerato General por Competencias de la UDG
Authors: Chávez Alatorre Angélica María , Ornelas Pérez Gloria Berenice
Published: April 2019

La alfabetización informacional es necesaria en el uso y manejo de los servicios que proporciona la Unidad de información en los bachilleratos de la Universidad de Guadalajara. Lo anterior con el fin de empoderar a los alumnos en todos los espacios de su vida, para buscar, evaluar, usar y crear información efectiva y así alcanzar metas personales, sociales, ocupacionales y educativas. Esto se concreta a partir de la formación de usuarios en el desarrollo de habilidades de información adecuadas para un aprovechamiento de recursos, tanto documentales como tecnológicos, en los que la información cumpla su rol dentro de la formación académica y personal de los mismos. A su vez se desarrolla en los bachilleres, la autonomía y el pensamiento crítico al utilizar el acervo físico y electrónico de una biblioteca escolar, tanto como la información en diversas fuentes electrónicas mediante evaluar la información, en la propia búsqueda de ella, permitiendo un uso ético y responsable de ésta.
Asesoría Web 2.0: los recursos tecnológicos como estrategias de enseñanza en el aula virtual del Bachillerato de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato
Authors: Ortiz Rojas Alma Delia
Published: April 2019

La asesoría en línea implica acompañar y favorecer los aprendizajes de los participantes a través de una relación mediada por soportes tecnológicos. Entre las labores docentes está guiar el uso de los materiales producidos por el equipo de diseño instruccional y poner en acción recursos dispersos en la red para enriquecer el proceso de aprendizaje.

Estos instrumentos pertenecen a la denominada Web 2.0, cuya principal característica es la participación de los usuarios de la red como creadores de recursos, por ejemplo, videos tutoriales y conferencias publicadas en YouTube, imágenes, audios o blogs, la gran mayoría de ellos disponibles en forma gratuita.

Dichos recursos son de apoyo fundamental para el proceso de asesoría en línea, porque ya no sólo se hace uso de la palabra escrita, sino también de elementos auditivos y visuales. El reto del asesor es seleccionar y crear recursos acordes con las necesidades del estudiante, tanto en el aspecto cognitivo como de sus preferencias en cuanto a sus estilos de aprendizaje.
Educación a distancia y tecnologías desde una perspectiva sociocultural y educativa. Notas acerca del problema de la interacción en el proceso de aprendizaje
Authors: Verdún Noelia
Published: April 2019

Este artículo busca explorar y efectuar una revisión en la literatura acerca de los aportes construidos por diversos autores en torno a la educación a distancia, mediante las siguientes puntualizaciones: ¿Cómo se fueron reconfigurando las etapas de esta modalidad educativa a partir de los avances tecnológicos hasta la actualidad? Se busca reflexionar desde una mirada sociocultural hasta qué punto los progresos tecnológicos —en respuesta a los cambios socioculturales— esgrimen giros y nuevos modos de encarar el proceso de enseñanza y aprendizaje para la modalidad educativa a distancia.

Se ofrece un panorama descriptivo para entender los cambios tecnológicos que se entretejen a partir de las cuatro generaciones de la educación a distancia. En cada etapa de la EaD miramos críticamente -de un modo general- los componentes que inciden en los procesos de interacción y consecuentemente el modo en que se configura el aprendizaje. Para concluir, me enfocaré en la última generación de la EaD para problematizar el concepto de interacción para la construcción del conocimiento en contextos contemporáneos.
El docente en pixeles: el profesorado en mundos virtuales inmersivos
Authors: Blackmon Stephanie
Published: April 2019

Los entornos en línea, particularmente los mundos virtuales, en ocasiones pueden complicar los problemas de autoexpresión. Por ejemplo, un profesor a quien le encanta el rock punk tiene una oportunidad, a través de las opciones de peinado y vestimenta en el mundo virtual, de compartir esa parte de sí mismo con los estudiantes. Sin embargo, la decisión de compartir esa parte de uno mismo puede depender de un universo de factores: directrices departamentales, ideas de profesionalismo, preocupación por la privacidad o la necesidad de separación entre el ‘yo’ en clase y el ‘yo’ fuera de clase. En el presente estudio sobre el profesorado en los mundos virtuales se examinan las perspectivas de los docentes al representarse y ser ellos mismos en entornos virtuales inmersivos.
Experiencia de actualización del Bachillerato del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara
Authors: González Robles Nancy Maricela , Medina Flores Ruth , Colmenares Fajardo Marai Anauin
Published: April 2019

Con el objetivo de que los sistemas y subsistemas de educación media superior se integren al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), el Consejo para la Evaluación de la Educación del tipo Media Superior (COPEEMS) se encarga de evaluar y acreditar a las instituciones educativas de Educación Media Superior que tengan la intención de pertenecer al SNB. En 2014, COPEEMS recomendó la actualización de los cursos al Bachillerato General por Áreas Interdisciplinarias (BGAI) –modalidades mixta y virtual– de la Universidad de Guadalajara (UDG). El presente trabajo describe y analiza la experiencia de actualización y rediseño de los programas de estudio de dicho bachillerato.
Experiencias metodológicas en el Bachillerato Universitario a Distancia de la Universidad Autónoma del Estado de México
Authors: Aguirre Hall Enrique
Published: April 2019

La dialéctica, conocimiento-diálogo, caracteriza al Bachillerato Universitario a Distancia (BUAD) según el Plan Rector de Desarrollo Institucional 2013-2018; orienta a “[…] conocimiento aunado al sentido humano” (Olvera, 2013). El portal Seduca dispuesto institucionalmente para instrumentación del BUAD provee apoyo tecnológico para dialogar y argumentar. Así, es necesaria la metodología alusiva al diseño instruccional y, por consiguiente, en relación con la secuencia didáctica, tal que oriente acerca de cómo materializar la disposición universitaria. En este artículo, se comparte una experiencia al respecto; para ello, se discurre acerca de la teoría de la acción comunicativa (Habermas), su consideración vía el modelo de educación a distancia; y el desarrollo en metodología por asesores adscritos a la Dirección de Nivel Medio Superior.
Reseña del VII Coloquio Nacional de Educación Media Superior a Distancia
Authors: Díaz Barahona María Edith , Maldonado Rodríguez Paulina
Published: April 2019

Se llevó a cabo el VII Coloquio Nacional de Educación Media Superior a Distanci, organizado por la Red de Bachilleratos Universitarios Públicos a Distancia del Espacio Común de Educación Superior a Distancia (ECOESAD).
La experiencia de tutoría académica en el Bachillerato Universitario a Distancia de la UAEMéx, en los Centros de Prevención y Readaptación Social
Authors: Panchi-Vanegas Virginia Pilar , Vega-Mondragón Belem
Published: April 2019

En atención a la responsabilidad y la obligatoriedad nacional de la Educación Media Superior, la Universidad Autónoma del Estado de México y la Comisión Estatal de Seguridad Ciudadana de la entidad mexiquense recientemente firmaron el convenio para proporcionar el servicio educativo del Bachillerato Universitario a Distancia a los internos de los Centros de Prevención y Rehabilitación Social (CPRS). 

Se comparte en este trabajo la experiencia y la problemática enfrentada por la UAEMéx al atender a una población que se encuentra bajo restricción de libertad y limitación de los servicios educativos que influyen en su proceso de aprendizaje. Estos aspectos obligaron a desplazar la función tutorial propia del programa educativo y asumir el reto de una tutoría para grupos vulnerables que incorpora la labor ejercida por los responsables de sede como figura de acompañamiento para estudiantes de los Centros Penitenciarios de Readaptación Social, establecida operativamente, basada en el perfil especializado de tutores, así como en el trabajo colegiado de diseñadores y asesores de Guías de Estudio Independiente.
PRINCIPIOS LIMITADORES AL EXPANSIONISMO PENAL EN EL ÁMBITO ECONÓMICO
Authors: LEYVA ESTUPIÑÁN MANUEL ALBERTO , LUGO ARTEAGA LARISBEL , PÉREZ DUHARTE ARLIN , INFANTE ALMAGUER ANA MARÍA
Published: April 2019

Los principios del derecho penal constituyen barreras para el ejercicio del poder del Estado. Sin embargo, estos principios solo representan límites formales. El derecho al igual que la moral son productos históricos. En otro sentido la Constitución como ley suprema define el papel de los órganos del Estado en cualquier país. En el ámbito de la delincuencia económica los principios de derecho penal mínimo, la lesividad y la culpabilidad representan límites jurídicos al poder sancionador del estado. Es la sociedad, la que puede, ejerciendo sus derechos dentro de la Constitución, la que tiene el poder de exigir límites al ius punieni
Inserção da linguagem poética oral – uma aposta no rap como prática pedagógica
Authors: Oliveira Fabiana Aparecida de Melo , Da Silva Laís Pereira Leonel , Nau Literária Comissão Editorial
Published: April 2019

Este relato de experiência tem por finalidade abordar a inserção da linguagem poética em aulas voltadas a alunos com necessidades educacionais especiais. Trata-se da problematização de ações pedagógicas realizadas em um cenário distinto da escola regular, haja vista que foram empreendidas no Programa de Atendimento Escolar ao Aluno da Associação Brasileira de Distrofia Muscular. Toma-se como objeto um conjunto de ações produzidas junto a um jovem de 18 anos, negro, não alfabetizado, afetado por distrofia muscular de Duchenne. Nesse contexto, ressaltamos o emprego do rap como recurso favorável à aquisição de maiores possibilidades de problematizar o mundo e aguçar o olhar crítico do indivíduo, bem como meio facilitador do trabalho vinculado ao campo da expressividade, elemento extremamente importante frente a alunos com uma trajetória e percurso formativo tão singular como o são os atendidos pelo Programa de Atendimento Escolar ora evidenciado. Por fim, acreditamos que o emprego do rap também se mostra absolutamente válido nos outros tantos cenários em que o ensino de Literatura se faz presente, principalmente nas escolas regulares.
Tradição e transgressão em Persépolis, de Marjane Satrapi
Authors: Marra Laisa
Published: April 2019

O trabalho tem como objetivo entender as articulações do conceito de tradição (HOBSBAWM) no Irã Pós-Revolução de 1979 de acordo com o que é criado por Marjane Satrapi na história em quadrinhos autobiográfica Persépolis. Questiona-se, na primeira parte do artigo, a associação entre Islã e opressão, e examina-se a situação iraniana retratada em Persépolis por um viés político ao invés de religioso. Para tanto, foi utilizado o conceito de foucaultiano de poder (2006), pois, para o autor, o poder é uma rede, passando não apenas pela alta hierarquia dos líderes políticos, mas também pelas relações pessoais. Na segunda parte deste trabalho, analisa-se a estética do quadrinho de Satrapi e suas possibilidades de transgressão ao regime da República Islâmica do Irã. Para tanto, utiliza-se a teoria dos quadrinhos (EISNER) e a do imaginário (DURAND). Por fim, é colocada em destaque a questão do agenciamento da criança e do jovem em relação à vida social e à Literatura Infantil e Juvenil, bem como sua capacidade de perceber a arbitrariedade e conveniência dos discursos oficiais.
Subjetivações à flor da pele
Authors: Machado Leila Domingues
Published: April 2019

Trata de pesquisa voltada para o estudo dos modos de vida contemporâneos, onde o cansaço se destaca como uma manifestação que vem se ampliando, chegando a se constituir como uma síndrome. As investigações em torno da Síndrome da Fadiga Crônica têm centram-se na busca por causas internas e individuais para o quadro. A categorização freqüente de novas síndromes nos indica ou um processo crescente e acirrado de adoecimento coletivo ou um processo crescente e acirrado de “patologização” do coletivo. Objetiva-se colocar em questão a fadiga como sinalizador dos modos de vida que se processam na atualidade, constituindo alertas “desnaturalizadores” de nossas formas de vida, muitas vezes, produtoras de adoecimentos. Individualizar a questão por meio da busca por uma precisão diagnóstica, capaz de definir o sentido do cansaço, bem como, sua “localização” física e/ou mental, parece contribuir mais para a manutenção e para a promoção de adoecimentos.
Experiência estética para uma aprendizagem inventiva: notas sobre o acesso de pessoas cegas a museus
Authors: Kastrup Virginia
Published: April 2019

O objetivo da minha fala é discutir a natureza da experiência estética e seu papel na cognição inventiva, examinando sua relação com a atenção e seus efeitos sobre a aprendizagem. Na primeira parte vou desenvolver esta idéia através da análise do conceito de experiência estética em John Dewey (1950/1980). Nesta direção, tomarei tanto a percepção estética como a prática artística em seu papel de acionar processos de aprendizagem inventiva. Buscarei apresentar esta noção juntamente com aquela de aprendizagem por cultivo, desenvolvida no campo das ciências cognitivas contemporâneas por Francisco Varela, Natalie Depraz e Pierre Vermersch.
Imagens efêmeras: sociedade de controle, sexualidade, performatividade e educação
Authors: Soares Maria da Conceição Silva , Maia Vanessa
Published: April 2019

O texto trata da produção e veiculação de um vídeo pornô produzido a partir de telefones celulares por alunos de uma escola pública do Espírito Santo. Discutimos o tema a partir de uma metodologia utilizada por Gilles Deleuze, do caso pensamento, nos propondo a seguinte questão: o que isso nos provoca a pensar? Sendo assim, usamos como intercessores o próprio Gilles Deleuze, os filósofos Vilém Flusser e Michel Foucault, bem como teóricos contemporâneos, para pensar o que é viver, atualmente, em uma sociedade infotecnológica cercada por dispositivos de imagens que, em dada medida, nos impelem a produzi-las, a todo instante.
A Autopercepção da Proatividade Social Juvenil na Transformação Social: uma abordagem baseada em mineração de dados
Authors: Dos Santos Geraldo Magela Freitas , Ferneda Edilson , Do Prado Hércules Antonio , González Freddy Álvarez
Published: April 2019

Este trabalho estuda como o estudante considera a própria proatividade social em um contexto de transformação social. O referencial teórico considera a contribuição lacaniana, sobre o Real, o Símbólico e o Imaginário, e a abordagem de Maturana e Varela, ao ver os seres humanos como organismos autopoiéticos, que vivem num acoplamento estrutural, natural, social, cultural e linguístico. Para se entender a proatividade social enquanto disposição para a ação, estudou-se a proatividade do agente social em relação ao meio social e em relação a si próprio, partindo do conceito de habitus bourdieusiano. No método, apresenta-se um caso de aplicação de tecnologias de Mineração de Dados para conhecer a autopercepção do estudante em relação ao seu papel social. O método CRISP-DM e o Modelo Neural Combinatório foram usados para obtenção de padrões entre dados de um questionário socioeconômico e redações escritas por ocasião de concurso vestibular. Busca-se subsidiar a tomada de decisão dos educadores e gestores de instituições educativas com informações sobre o perfil de seus estudantes.
(Tecno)poéticas da atividade - artesanias por entre imagem, trabalho e subjetivação
Authors: Amador Fernanda Spanier
Published: April 2019

Neste artigo abordamos o emprego de tecnologias digitais de imagem em pesquisas que se voltam para o tema trabalho e subjetivação. Partindo da Metodologia de Autoconfrontação Simples e Cruzada proposta em Clínica da Atividade, tecemos indagações quanto às peculiaridades da experimentação imagética na pesquisa. Apresentamos, inicialmente, a Clínica da Atividade e a metodologia da Autoconfrontação. A seguir, discutimos os percursos da imagem pelo corpo em uma conversa com Bergson e Deleuze, bem como abordamos a imagem videográfica do ponto de vista de suas particularidades tecnológicas na pesquisa da atividade. Finalizamos com o realce das imagens enquanto complexos de sensações não redutíveis à significação discursiva mas que jogam com o plano da linguagem, um papel crucial na análise da atividade de trabalho.
Estudo de caso do uso da Realidade Aumentada no setor de EAD do CESUP
Authors: Schneider Eduardo Luis , Grassi André , Piccoli Leonardo , Timm Maria Isabel
Published: April 2019

Neste trabalho é apresentado um estudo sobre o uso da realidade aumentada como ferramenta auxiliar ao vídeo educacional. Foram feitos experimentos dentro da estrutura já existente no CESUP/UFRGS (Centro de Supercomputação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul) com câmeras controladas com joystick e através de uma mesa de apresentação de documentos. Foi produzido um vídeo de caráter exploratório e demonstrativo sobre o uso da RA (Realidade Aumentada) como tecnologia educacional para a criação de uma rede adicional para o Supercomputador do CESUP/UFRGS. Os experimentos mostram que o emprego da RA na área de educação e treinamento apresenta um grande potencial de auxiliar o processo de construção do conhecimento dos usuários.
Towards reliable video transmission over sparse MANETs in emergencies
Authors: Cabrero Sergio , García Pañeda Xabiel , Plagemann Thomas , Melendi David , García Roberto
Published: April 2019

Video delivery in a mobile ad-hoc network that can be deployed by members of an emergency service in an incident zone is an appealing tool for emergency and rescue services, but has not been studied yet. In order to design and test a suitable solution, we have generated realistic evaluation scenarios by modeling fireman action plans and GPS traces from real situations. We propose an overlay network solution with routing and reliability mechanisms. The Emergency Overlay Routing (EOR) protocol is a reactive protocol integrated into a store-carry-forward architecture. It selects ferry nodes to transport video data from a camera in the Incident Area to the Incident Chief’s node, looking for the minimum delay, but reliable, candidate. We also propose a simple credit based mechanism (RTCP+) to improve the communication reliability. The evaluation of the whole system shows a great improvement against previous results and promising expectations.
Ensino do Campo Magnético de um Ímã em Forma de Barra Utilizando Recursos de Realidade Aumentada
Authors: Macedo Suzana Da Hora , Biazus Maria Cristina Villanova , Fernandes Filipe Arantes
Published: April 2019

Propõe-se neste trabalho apresentar um Objeto de Aprendizagem para o ensino do campo magnético de um ímã em forma de barra desenvolvido em ambiente de Realidade Aumentada. No ambiente criado em Realidade Aumentada há a presença simultânea de objetos reais e virtuais. Este Objeto de Aprendizagem pode servir de apoio à aula convencional no estudo dos campos magnéticos dos ímãs. Foram feitas análises e avaliações para a conclusão do trabalho, destacando-se as suas vantagens no processo de aprendizagem.
Fotografia panorâmica e sua relação homem-técnica
Authors: Furtado de Mendonça André Noronha , Thomazoni Andresa Ribeiro , Bischof Tânia Gomes , Fonseca Tania Mara Galli
Published: April 2019

Buscamos neste artigo discutir, a partir dos aportes de Gilbert Simondon e outros autores afins, alguns aspectos das relações entre objetos técnicos e a sociedade atual. Entendendo que humanidade e técnica estão inseridas nas mesmas etapas de evolução que se desenvolvem por um longo processo de individuações, assinalamos como eixo de nossa análise a discussão sociotécnica das condições do surgimento da fotografia panorâmica, bem como dos modos de subjetivação que permeiam esse processo. Assim, buscamos construir uma breve filosofia da técnica relativa à fotografia panorâmica, sem exaltar a ideia da relação homem e máquina como dominação, ou como uma mistura indistinta, mas sim disparar reflexões em que homem e máquina acoplados são produtores de modos de viver, que estão em constantes movimentos de instabilidade e estabilidade nas suas diferenças e semelhanças acionando processos de individuação e subjetivação.
Análise da Comunicação de Crianças com Paralisia Cerebral sem Oralidade Durante Atividade com Jogos Digitais
Authors: Ferreira Maria Inês de Jesus , Pereira-Guizzo Camila De Sousa , Travassos Xisto Lucas , Alves Lynn , Sampaio. Renelson
Published: April 2019

Na perspectiva da Tecnologia Assistiva e de sua aplicação no contexto da Comunicação Alternativa, os jogos digitais podem ser produzidos e aplicados em atividades lúdicas junto às crianças com transtorno severo da fala com o intuito de ampliar a comunicação e, consequentemente, contribuir para a promoção do desenvolvimento infantil. Diante desses pressupostos, este trabalho tem por objetivo analisar a frequência de ocorrência das diferentes formas de comunicação de crianças com Paralisia Cerebral sem oralidade durante atividades com jogos digitais. Participaram desta pesquisa quatro crianças com Paralisia Cerebral, sendo três do sexo masculino e uma do sexo feminino com idades entre 7 e 12 anos. Todas as crianças apresentaram severos distúrbios na comunicação oral. Atentos às necessidades das crianças, três jogos digitais foram desenvolvidos para essa população: Alimentação, Segurança Pública e Cidade Sustentável. As atividades com os três jogos digitais ocorreram em 5 sessões, com duração de aproximadamente 20 minutos com cada criança. A partir da análise das filmagens, por meio do registro de observação, foi possível identificar a ocorrência de cinco categorias de comunicação, na seguinte ordem decrescente: Vocal e não verbal, Não verbal, Vocal com ajuda, Não verbal com ajuda e Vocal. Discute-se a importância da análise das diferentes possibilidades de expressão dessas crianças para o planejamento de intervenções mais eficazes na área da Comunicação Alternativa.
Construção e Avaliação do Hipervideo Como Ferramenta Auxiliar Para Aprendizagem de Cirurgia
Authors: Tiellet Claudio Afonso Baron
Published: April 2019

Na busca de formas alternativas com vistas à aprendizagem de cirurgia veterinária, em substituição aos animais vivos e hoje proibidas por lei, o Hipervídeo é considerado um promissor candidato como uma ferramenta de auxilio ao aprendizado. O vídeo como meio de comunicação visual, dinâmico e combinado com áudio, se constitui num poderoso meio de comunicação. Aumenta o realismo e a autenticidade em ambientes de aprendizagem computadorizados. Através de recursos interativos nos vídeos, são exploradas outras mídias relacionadas aos conteúdos apresentados. Alinha-se, portanto, às teorias pedagógicas que defendem a importância da autonomia do sujeito nos processos de aprendizagem. O Hipervídeo pode, então, apoiar a criação de um ambiente rico
e realista para aprendizagem, através do acesso interativo, construção e comunicação do conhecimento em cirurgia veterinária. Esta tese trata da avaliação de um ambiente Hipervídeo desenvolvido para apoiar a aprendizagem de cirurgia veterinária. O projeto foi desenvolvido com base
em teorias cognitivas e meios de comunicação. A avaliação foi baseada na utilização do Hipervídeo por estudantes de medicina veterinária para aprenderem a realizar cirurgias, a fim de testar a sua eficácia na substituição de aprendizagem e formação, com animais vivos. Os resultados confirmam
a hipótese, mostrando o potencial do Hipervídeo como uma ferramenta valiosa e eficaz para apoiar a aprendizagem da técnica cirúrgica.
Corpos Associados: a Arte e o ato de experienciar de acordo com Gilbert Simondon
Authors: Oliveira Andréia Machado
Published: April 2019

O presente artigo parte de alguns preceitos da filosofia técnica de Gilbert Simondon para se entender a experiência na obra de arte, tais como: a obra pertence a um meio associado, a obra é um objeto tecno-estético produzido por certa tecnologia e aporta tecnicidades, e a obra somente pode ser entendida a partir do sistema meta-estável obra-humano-meio. O conceito simondoniano de meio associado faz-se caro para a Arte, uma vez que aporta um pensamento processual da obra em constante fazer-se com o meio em que se associa. Apreende-se a experiência na obra de arte como um modo de individuação e não uma experiência pessoal, direcionando-se para uma ontogênese que vai além da obra ou do humano em si. Coloca-se, ainda, a pertinência de uma abordagem tecnológica sobre as tecnicidades da obra como um modo de se compreender os processos de individuação da arte a partir de relações transdutivas no sistema meta-estável humano-obra-meio em constante transformação.
TELEMÁTICA ATRAVÉS DA TV DIGITAL INTERATIVA (TVDI), ENSINO A DISTÂNCIA E USABILIDADE DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM
Authors: Lima José Valdeni de , Oliveira José Palazzo M. de
Published: April 2019

O CITA 2011 é um fórum de discussão onde pesquisadores, acadêmicos, profissionais e pessoas podem trocar conhecimentos e experiências no uso de tecnologias para a comunicação a distância de serviços informáticos nas mais diversas áreas (TV Digital, Ensino a Distância, Serviços de Saúde, Rede de Telecomunicações, Teleconferências, entre outras). Como resultado da integração das tecnologias da informação e das comunicações, a telemática constitui um dos pilares fundamentais da designada “sociedade do conhecimento”. Para além da simples reunião e transporte de informação, é exigido um tratamento inteligente de apoio à decisão e para se obter serviços agregados de alto valor para o negócio. A engenharia telemática tem promovido e suportado a criação de produtos e serviços que contribuem para o desenvolvimento das infraestruturas e das atividades econômicas, nomeadamente no ensino, na proteção do meio ambiente, na saúde, na segurança social, nos transportes, bancos, ou na cultura e entretenimento.

O Congresso Ibero-americano de Telemática (CITA) foi realizado em cinco edições anteriores, em Gijón/Xixón (Espanha 2009), Monterrey (México 2006), Montevideo (Uruguai 2003), Mérida (Venezuela 2002) e Cartagena (Colômbia 2001). O seu objetivo tem sido promover um fórum de discussão onde investigadores, acadêmicos, profissionais e, em geral, todas as pessoas interessadas na área da telemática podem trocar conhecimentos e experiências.

No ano de 2011 o CITA realizou-se no Brasil, em Gramado no Rio Grande do Sul, sendo organizado pelo Instituto de Informática (INF) e pelo Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação (PPGIE), ambos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). O CITA incluiu este ano artigos com autores da Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Espanha, Portugal, Noruega e Uruguai.

Os 15 melhores artigos apresentados no CITA 2011 foram selecionados para serem estendidos e submetidos à Revista Informática na Educação: teoria & prática. Os referidos trabalhos submetidos que comprovaram pelo menos 30% do conteúdo inédito foram publicadas em duas edições da referida revista. Nesta edição especial os trabalhos foram organizados nos seguintes temas: (i) Telemática através da TV Digital Interativa, (ii) Ensino a Distância e (iii) Usabilidade de Objetos de Aprendizagem.
Interfaces de hipermídia, educação e ferramentas on-line
Authors: Neves Nasson Paulo Sales
Published: April 2019

O presente artigo busca levantar aspectos da interface de hipermídia a partir de seu conteúdo, isto é, a partir das mídias que as compõe. Para tanto, procurou-se examinar o estado da arte da convergência dessas mídias para o ambiente digital e a sua utilização como artefato cognitivo buscando avaliar as probabilidades da hipermídia em cumprir o seu potencial didático, utilizando a lógica educativa. Com base numa revisão da literatura, discutem-se estes aspectos e apresentam-se as ferramentas online e de autoria disponíveis na web 2.0 organizadas a partir de abordagens cognitivas e potencialidades de aprendizagem desenvolvidas. Constando também de um levantamento sobre novos espaços e ferramentas de comunicação e sua possível apropriação pela Educação.

Abstract
A present article seek to raise expressions of interface of hypermedia for start of this contents, e.g, for start of medias that compose her a therefore, search itself to examine the condition of art and convergence. From that medias for environment digital and for your utilization since cognitive artifact seeking estimate the likelihood of hypermedia in to carry out your didatics potential, utilizing the logics educative. With basis in a review of literature, discuss itself this expressions and present this tools on-line and of authorship available in web 2.0 organized for start of cognitive to broach and potentiality of understanding developing. Ascertaining also of a raising about new spaces and tools of communication and this possible appropriation by education.