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Reforma protestante, educação teológica e indigeneidade: os pentecostais e os Tupinikim
Authors: Oliveira David Mesquiati de
Published: July 2016

O hemisfério Sul apresenta várias regiões dominadas pela lógica oriunda do Norte. Sem cair nas armadilhas que uma contraposição estéril pode trazer, o propósito deste texto é refletir sobre a necessidade de se replantar a relação da educação teológica sob influência da Reforma, para que não seja mais um instrumento de assimetria, mas que, ao contrário, possa fornecer os elementos da prostestatio e da semper reformanda para que se pense as teologias como inacabadas e os diferentes atores, incluindo os pentecostais e os indígenas, como sujeitos criadores de novos conteúdos e metodologias.  Para não cair em generalidades, o texto pensa um povo indígena específico, o povo Tupiniquim, que está localizado no município de Aracruz, Estado do Espírito Santo (Brasil) e vive em terras indígenas regulamentadas pelo governo brasileiro. Depois de décadas de luta, de migração e de resistência, observa-se no século XXI um processo de maior visibilidade sociopolítica – embora o Tupinikim seja ainda pouco estudado no Brasil. Eles vivem perto de centros urbanos e recebem forte influência das tradições religiosas majoritárias – católicas e pentecostais. A conclusão aponta para a necessária dimensão da indigeneidade na promoção da identidade e condição de sujeito dos grupos que estão à margem, seja em nível cultural ou religioso.
A Multi-Slope Sliding-Mode Control Approach for Single-Phase Inverters under Different Loads
Authors: Shahgholian Ghazanfar , Khajeh Shalaly Babk
Published: July 2016

In this paper, a new approach to the sliding-mode control of single-phase inverters under linear and non-linear loads is introduced. The main idea behind this approach is to utilize a non-linear, flexible and multi-slope function in controller structure. This non-linear function makes the controller possible to control the inverter by a non-linear multi-slope sliding surface. In general, this sliding surface has two parts with different slopes in each part and the flexibility of the sliding surface makes the multi-slope sliding-mode controller (MSSMC) possible to reduce the total harmonic distortion, to improve the tracking accuracy, and to prevent overshoots leading to undesirable transient-states in output voltage which are occurred when the load current sharply rises. In order to improve the tracking accuracy and to reduce the steady-state error, an integral term of the multi-slope function is also added to the sliding surface. The improved performance of the proposed controller is confirmed by simulations and finally, the results of the proposed approach are compared with a conventional SMC and a SRFPI controller.
Adherencia al consumo de los suplementos alimenticios del programa PROSPERA, en la reducción de la prevalencia de anemia en niños menores de tres años en el estado de San Luis Potosí, Méxic
Authors: Vizuet Vega Norma Isela , Shamah Levy Teresa , Gaona Pineda Elsa Berenice , Cuevas Nasu Lucía , Méndez Gómez-Humarán Ignacio
Published: July 2016

Introducción: la anemia es un factor de riesgo en la población infantil con consecuencias graves para su crecimiento y desarrollo. Los programas de ayuda alimentaria pueden contribuir a su prevención y control. Objetivo: estudiar la adherencia al consumo de suplementos y su relación con la prevalencia de anemia en niños menores de tres años de edad en San Luis Potosí, México beneficiarios del programa PROSPERA.Métodos: se realizó un análisis comparativo en niños de 12 a 36 meses que consumen diferentes suplementos alimenticios: 414 pertenecientes al grupo de intervención y 334 al de comparación. Se midió la hemoglobina (Hb) por Hemocue clasificando como anémicos a quienes tuvieron valores <110 g/l. Se aplicaron pruebas de t de Student y X2. Se estimaron efectos de intervención mediante el método de diferencias en diferencias y un puntaje de adherencia al consumo de suplementos.Resultados: al final del estudio la prevalencia de anemia disminuyó 11.2 pp en el grupo de intervención y 8.7 pp en el de comparación; la interacción del puntaje de adherencia por suplemento y etapa de observación mostró que la adherencia al consumo de Bebida láctea + Vitaniño reduce el riesgo de presentar anemia (p = 0,14). El consumo de Nutrisano + Vitaniño se asoció con menor riesgo (0,2), ambos con respecto al consumo de Nutrisano.Conclusiones: PROSPERA tuvo efectos importantes en la disminución de las prevalencias de anemia. Se recomienda llevar a cabo acciones para mejorar la adherencia al consumo de suplementos alimenticios, a fIn de mejorar la efectividad de los programas.
Método DELPHI para buscar consenso sobre metodologías educativas en alimentación saludable para alumnos de tercero a quinto año básico, sus familias y profesores
Authors: Vio Fernando , Lera Lydia , Fuentes-García Alejandra , Salinas Judith
Published: July 2016

Objetivo: mediante la técnica de consenso Delphi, conocer la opinión de un grupo de expertos en nutrición, educación y gastronomía para buscar consenso sobre metodologías educativas en alimentación saludable, alumnos de tercero a quinto año básico, sus familias y profesores.Métodos: con los resultados de encuestas y grupos focales realizados previamente a niños, padres y profesores, se elaboró un cuestionario que fue enviado a 51 expertos en nutrición, educación y gastronomía en una primera ronda. Los resultados fueron analizados y reenviados en una segunda ronda con las preguntas no consensuadas, obteniendo 38 respuestas.Resultados: hubo consenso en que se pueden cambiar hábitos en escuelas mediante talleres de cocina con chefs o monitores, educación activo-participativa y huertos escolares. Padres y profesores deben tener habilidades culinarias saludables para educar a los niños. Estos deben hacer uso racional del dinero en la escuela. Para ello es necesario cambiar la oferta del kiosko hacia alimentos saludables, o suprimirlo si no es saludable. Los profesores deben capacitarse con talleres de autocuidado y vida sana para educar en alimentación saludable a los niños en horarios de clase con material educativo, talleres de cocina con recetas y aprovechar horarios de desayuno y almuerzo para actividades educativas. Los padres deben participar en talleres para escoger alimentos saludables en lugares de venta y preparar menús saludables. Los niños deben aprender habilidades culinarias simples, preparando y degustando alimentos saludables. Conclusiones: estos resultados son fundamentales para diseñar materiales educativos en alimentación saludable que cambien los malos hábitos alimentarios actuales.
Programas para la prevención de la obesidad en escolares de 5 a 10 Años: Revisión de la literatura
Authors: Visiedo Andrea
Published: July 2016

En el presente trabajo se ha realizado una revisión sistemática durante los últimos 15 años de los estudios científicos que se han desarrollado con el objetivo de aumentar los niveles de actividad física, mejorar la salud y disminuir la prevalencia de sobrepeso y obesidad en escolares de entre 5 y 10 años. Se han encontrado un total de 28 estudios: 2 revisiones sistemáticas, 2 artículos descriptivos del proceso metodológico y 24 de intervención. Se pueden diferenciar dos tipos de intervenciones, por un lado aquellas intervenciones centradas en aumentar los niveles de actividad física, y por otro, aquellas que introducen además una parte de educación y valoración nutricional. El análisis de los resultados muestra mejoras estadísticamente significativas en el 47,3% de las intervenciones que evaluaron el IMC, en el 44,4% de las que evaluaron la composición corporal, en el 40% de las que evaluaron el índice cintura-cadera, en el 50% de las que evaluaron el sumatorio de pliegues cutáneos. En relación con los efectos sobre la condición física, destacar que en el 45,4% de las intervenciones que avaluaron la resistencia cardiovascular se observaron mejoras significativas, al igual que en el 66,6% de las que analizaron los efectos sobre la fuerza. Finalmente, cambios en los hábitos alimentarios o en el conocimiento de los escolares en alimentación y nutrición se observaron en el 66,6% de los estudios que evaluaron dichos parámetros.
Obesity, related diseases and their relationship with vitamin D deﬁciency in adolescents
Authors: De Souza Silva Jacqueline
Published: July 2016

Introduction: The rise in prevalence of obesity has occurred concomitantly to that of vitamin D deficiency (VDD). The aim of this narrative review was to describe the relationship between obesity and such related diseases as VDD in adolescents, in an effort to warn of the risks of this deficiency during this period of growth and development.Methods: We searched the electronic databases PubMed, Medline, Scielo, Science Direct and Lilacs for articles from between 2000 and 2015 on the topics obesity and obesity-related diseases and VDD in adolescents. We included articles written in English, Spanish and Portuguese of the analytical variety (transverse and longitudinal), systematic reviews, meta-analysis and controlled clinical trials on humans, and excluded studies that were done on animals, inconclusive or with undefined methodology.Results: We produced an overview of VDD in obesity, in cardiovascular diseases, in diabetes mellitus, in systemic hypertension, and in dyslipidemia. The prevalence of VDD was considered high in obese adolescents and their relationship with the obesity and related diseases was found in adolescents. These findings forewarn of possible clinical repercussions in the health of the adolescents, foremost because of how essential vitamin D is to growth and development, and for its interaction with obesity and obesity-related diseases.Conclusion: The worldwide rise in the obesity rate alongside the progressively increasing of vitamin D deficiency in adolescents is alarming. This relationship of VDD with the obesity and related diseases was found in adolescents. Vitamin D supplementation is considered promising measure to take with obese adolescents.
Aspectos nutricionales, antropométricos y psicológicos en gimnasia rítmica
Authors: San Mauro Martín Ismael
Published: July 2016

Introducción: existen alteraciones frecuentes en la alimentación de la población infantil femenina, y especialmente en atletas de deportes estéticos por la presión ejercida para mantener un cuerpo.Objetivos: evaluar los aspectos nutricionales, antropométricos y la percepción del peso de niñas que realizan gimnasia rítmica frente a un grupo control.Métodos: estudio descriptivo comparativo. Se compararon 25 niñas gimnastas con 25 niñas no gimnastas (control). Se realizó una valoración antropométrica, mediante protocolo ISAK, y nutricional, mediante un registro dietético de siete días; así como una valoración cuantitativa y cualitativa de la ingesta alimentaria, mediante el software DIAL. Se rellenó un cuestionario de hábitos y sobre la percepción de su peso corporal.Resultados: los datos antropométricos no presentaron diferencias significativas entre ambos grupos, excepto en los pliegues cutáneos y el porcentaje de grasa, el cual era estadísticamente inferior en gimnastas. La ingesta energética (1.413 ± 283 Kcal/día) de las gimnastas era inferior a la recomendada por la Food and Nutrition Board de acuerdo a su edad. La distribución de los macronutrientes cumplía con los valores normales establecidos (10-30% proteínas, 45-65% hidratos, 20-35% grasas). El 32% de las gimnastas y el 36,4% de las niñas control consideraron que les gustaría pesar menos.Conclusión: teniendo en cuenta la intensa actividad de las gimnastas, sus requerimientos energéticos deberían ajustarse a ello, ya que esto contribuirá a su desarrollo y crecimiento y a una mejor ejecución del ejercicio. En la muestra estudiada, el consumo de alimentos de las gimnastas se aleja de una alimentación equilibrada. No se observaron comportamientos diferentes en la percepción del peso entre ambos grupos.
Programación nutricional del gusto y la tolerancia al picante
Authors: San Mauro Martin Ismael
Published: July 2016

Introducción: la tradición de la comida picante desempeña un papel muy importante en el gusto por este tipo de comida y su tolerancia. Las preferencias alimentarias muestran influencia genética y ambiental. Objetivos: estudiar la tolerancia y el gusto por el picante de tres poblaciones, y la influencia hereditaria y del ambiente. Métodos:se realizó una encuesta a 522 sujetos, de tres continentes (Asia, Europa y Latinoamérica) en tres idiomas (español, inglés y chino) a través de Internet. Se realizaron preguntas acerca de la tolerancia al picante, el gusto por los alimentos picantes, su uso, la edad de comienzo de consumo, el gusto del padre y de la madre y si ella lo consumía durante el embarazo y/o lactancia. Resultados: existe diferencia entre el gusto por el picante del hijo y el sexo (p < 0,001), la tolerancia (p < 0,001) y, solo en el sexo femenino, el gusto de la madre por el picante (p < 0,001), su consumo durante el embarazo (p < 0,001) y la lactancia (p = 0,005) y el gusto del padre por el picante (p = 0,003). Existe correlación entre el continente de residencia (p = 0,007) y de nacimiento (p = 0,012) y la tolerancia a los alimentos picantes. Conclusión: la influencia de los progenitores, el género y la composición corporal se relacionaron con gustos y tolerancias diferentes.
Deficiencia de micronutrientes en la dieta del paciente con lesiones precancerosas del cérvix de una clínica de colposcopía en Ciudad Juárez, México
Authors: Arellano Ortiz Ana Lidia
Published: July 2016

Introducción: las lesiones intraepiteliales escamosas (LIE) son un estado de transición hacia el cáncer cervicouterino (CaCu) y un déficit de micronutrientes puede acelerar este proceso. Por ello, determinar la existencia de este déficit y conocer qué factores se asocian permitiría una posible prevención en esta población de riesgo. Objetivo: determinar la presencia de alguna deficiencia de micronutrientes involucrados en el proceso anticancerígeno y asociar este déficit con hábitos y factores demográficos en pacientes con LIE de Ciudad Juárez, Chihuahua, México.Métodos:en un estudio transversal analítico fueron seleccionadas 102 pacientes con LIE. Se realizó una encuesta dietaría (recordatorio de 24 horas) para estimar la ingesta de micronutrientes. La deficiencia fue determinada con un consumo < 75% de la ingesta diaria recomendada o sugerida (IDR o IDS) en México. Algunos hábitos y factores demográficos fueron obtenidos mediante la entrevista con la paciente. Se realizó un modelo de regresión logística para asociar la presencia de deficiencia con factores que afectan a la ingesta o incrementan el requerimiento de micronutrientes. Resultados:el retinol, ácido fólico, zinc, vitaminas C y E, considerados como micronutrientes en el proceso anticancerígeno del CaCu, se encontraron por debajo del 75% de la IDR. Aquellas mujeres con sobrepeso, obesidad y amas de casa se asociaron significativamente con la deficiencia de micronutrientes. Conclusión: el sobrepeso, la obesidad y la ocupación han sido asociados para presentar deficiencias de micronutrientes en este estudio. Estas variables convergen en una posible inseguridad alimentaria, la cual podría asociarse al incremento de incidencia de CaCu en México.
Teduglutida: revisión de su uso en el síndrome de intestino corto
Authors: Burgos Peláez Rosa
Published: July 2016

Introducción:la nutrición parenteral (NP) a largo plazo puede asociarse a complicaciones graves, con un deterioro importante de la calidad de vida de los pacientes con síndrome de intestino corto (SIC). Teduglutida, un análogo del péptido-2 similar al glucagón, pertenece a una nueva familia terapéutica y representa el primer abordaje no sintomático del SIC. Objetivos: revisar los datos preclínicos y clínicos en cuanto a eficacia y seguridad de teduglutida. Resultados: la aprobación de teduglutida se basó en los resultados de un estudio en fase III de 24 semanas, doble ciego, controlado con placebo (STEPS). Pacientes con fallo intestinal por SIC dependientes de NP ≥ 3 veces/semana durante ≥ 12 meses recibieron 0,05 mg/kg de teduglutida (n = 43) o placebo (n = 43) 1 vez/día. En la semana 24 hubo significativamente más respondedores en el grupo de teduglutida que en el de placebo (63 vs.30%; p = 0,002). La reducción absoluta media del volumen de NP frente al valor basal en la semana 24 fue significativamente mayor con teduglutida (4,4 vs.2,3 l/semana; p < 0,001). La necesidad de NP se redujo ≥ 1 día en la semana 24 en el 54% de pacientes tratados con teduglutida vs.23% con placebo. Del total de pacientes que recibieron teduglutida en los ensayos en fase III (n = 134), el 12% consiguió una autonomía completa de la NP. Por lo general, la administración subcutánea de teduglutida se toleró bien. Conclusiones: se ha demostrado que teduglutida recupera la absorción intestinal y reduce significativamente la dependencia de la NP, consiguiendo incluso la independencia en algunos pacientes.
Efectividad de la suplementación de calcio en el índice de masa corporal en personas obesas. Un overviewde revisiones sistemáticas
Authors: Aguilera Eguía Raúl
Published: July 2016

Introducción: según la Organización Mundial de la Salud, la obesidad se puede definir como una acumulación anormal o excesiva de grasa que puede ser yatrogénica para la salud.Objetivo: resumir las revisiones sistemáticas Cochrane y no Cochrane que evalúen el efecto de la suplementación de calcio para la disminución del Índice de masa corporal en personas obesas.Materiales y métodos: se realizó una búsqueda en la base de datos Medline (1980 - septiembre de 2015), Metabuscador TripDatabase y Epistemonikos (hasta septiembre de 2015), Cochrane BVS (hasta septiembre de 2015); se buscó de forma manual en revistas relacionadas con el tema de interés; se buscaron actas de congresos y se realizaron seguimientos de referencias relevantes y se contactó con expertos en el área.Resultados: la búsqueda preliminar arrojó un total de 7.163 artículos potencialmente elegibles. Según los criterios de elegibilidad incluimos dos revisiones sistemáticas de estudios clínicos aleatorizados.Conclusión: el suplemento de calcio, al parecer, no incidiría en la disminución del índice de masa corporal, DM 0,12 (-0,62, 0,86); p = 0,75, presentando “muy baja evidencia” según GRADE, esto quiere decir que “presenta una gran incertidumbre sobre la estimación del efecto”.
Tratamiento quirúrgico de la anorexia nerviosa resistente al tratamiento médico
Authors: Torres Díaz Cristina V
Published: July 2016

Gracias a los avances técnicos en técnicas neuroquirúrgicas, y debido a que el diagnóstico y la clasificación de las enfermedades psiquiátricas han evolucionado significativamente a lo largo de las últimas décadas, se están desarrollando tratamientos a nivel experimental para aquellos pacientes resistentes al manejo conservador. La anorexia nerviosa es una enfermedad de prevalencia creciente, con la tasa de mortalidad más elevada dentro de los trastornos psiquiátricos, y con aproximadamente un 20% de pacientes que presentan una evolución tórpida. Para estos pacientes que no responden a manejo conservador, la estimulación cerebral profunda ha surgido como una alternativa terapéutica, si bien la literatura especializada al respecto es escasa.A continuación presentamos una revisión de la fisiopatología de la anorexia nerviosa, así como de los distintos tratamientos neuroquirúrgicos realizados a lo largo de la historia. Se detalla la perspectiva de tratamiento quirúrgico actual, así como los aspectos éticos que se han de considerar en relación con el surgimiento de estas nuevas terapias
Analisis Kekakuan dan Faktor-faktor yang Memengaruhi Tingkat Suku Bunga Perbankan di Indonesia
Authors: Listiyanto Eko , Falianty Telisa Aulia
Published: July 2016

ABSTRACT

The research discusses the rigidity of interest rates on deposits and loans to changes in interest rate policies in the three groups of banks in Indonesia, and the factors that influence the interest rates on deposits and loans in the banking system. Rigidity of bank interest rates were analyzed with error correction model approach (Error Correction Model / ECM) using panel data. While the factors that influence the development of the banking interest rates were analyzed with multiple linear regression approach method of Generalized Least Square (GLS) using time series data. The period of data used from July 2005-March 2010.

Error Correction Model shows the slackness of interest rates response on deposits and loans toward the policy of interest rate. The rigidity of interest rates on deposits and loans in Indonesia is relatively slow when compared to some other countries.

Regression results with GLS method proves that the banking efficiency factor, bad credit and market share significantly influence the interest rates on deposits. While the borrowing rate is influenced by the rate of inflation, capital adequacy ratio, as well as bad credit. The results of this study suggest the importance of watching bad credit factors in making monetary policy because it can affect the interest rates on deposits and lending interest rates.  

ABSTRAK

Penelitian ini membahas kekakuan suku bunga deposito dan pinjaman untuk perubahan kebijakan suku bunga dalam tiga kelompok bank di Indonesia, dan faktor-faktor yang mempengaruhi suku bunga deposito dan pinjaman dalam sistem perbankan. Kekakuan suku bunga perbankan dianalisis dengan pendekatan error correction model (Error Correction Model / ECM) menggunakan data panel. Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan suku bunga perbankan dianalisis dengan metode pendekatan regresi linier berganda dari Generalized Least Square (GLS) dengan menggunakan data time series. Periode data yang digunakan dari Juli 2005-Maret 2010.

Error Correction Model menunjukkan kelambanan dari suku bunga respon deposito dan pinjaman terhadap kebijakan tingkat suku bunga. Kekakuan suku bunga deposito dan pinjaman di Indonesia relatif lambat jika dibandingkan dengan beberapa negara lain.

Hasil regresi dengan metode GLS membuktikan bahwa faktor efisiensi perbankan, kredit macet dan pangsa pasar secara signifikan mempengaruhi suku bunga deposito. Sementara tingkat pinjaman dipengaruhi oleh tingkat inflasi, rasio kecukupan modal, serta kredit macet. Hasil penelitian ini menunjukkan pentingnya menonton faktor kredit macet dalam membuat kebijakan moneter karena dapat mempengaruhi suku bunga deposito dan suku bunga kredit.
Representation of Gender Ideology in Indonesia Novels: A Study of The Reformation Era Novel
Authors: Yulianeta Yulianeta , Soeratno Siti Chamamah , Kusharyanto Juliasih
Published: July 2016

This research was based on a phenomenon that gender ideology practiced by a society might be reflected in the production of literary work. Thus, even though a novel is known as an imaginative work, its content and gender ideology could not be detached from social reality. The aims of this research were describing the role and gender identity, the types of gender ideology, and the gender relationship issues in the Indonesia novel written during reformation era. Gramsci’s theory of hegemony and gender perspective helped to describe the problems presented in this article. The formal object of this research was elaborating gender ideology presented in four novels written by Indonesian authors during reformation era, namely Saman by Ayu Utami, GeniJora by Abidah El Khalieqy, Nayla by Djenar Maesa Ayu, and Tanah Tabu by Anindita S. Tayf. The research method implemented was library research. This research showed the variety of ideologies that occupy literature as the site of struggle among ideologies. The results of the research are the four novels represent the patriarchal ideology, familialism ideology, ibuism ideology, and general gender ideology. The four gender ideologies create domestication of the position and the role of women. The existence and the organization of the gender ideology are supported by masculine hegemony in Indonesian culture.
Comparative Study on the Structures of Chinese and Korean Compound Words
Authors: Xun Zhai , Hee Yoo Eun
Published: July 2016

The goal of the research was to compare the compound words in Chinese, an isolated language, and Korean, an agglutinative language. This research used library research. The researchers found that the main characteristics of the formation of Korean compound words were that the latter element was the central word. The method of word formation decided its lexical category. Moreover, most of the internal relationships of the compound words were connection and modification. While in Chinese, the endocentric compound noun decided the part of speech of the compound word, and could be the proceeding element or the latter element. Furthermore, Chinese contained no complicated morphological changes. It is concluded that Korean is a Subject–Object–Verb (SOV) language, where verb elements demonstrate a central feature of the compound verb are always a trailing part. Thus, there is no exocentric compound verb in Korean. By contrast, Chinese is a typical SVO language. When constituting the compound verbs, nouns or adjectives can function as the structural elements. Therefore, there is no permanent position for head words.
Adopting Intercultural Communication Issue in Teaching English
Authors: Liton Hussain Ahmed
Published: July 2016

Cultural assimilation and intercultural awareness has been an important hub of modern language and communication studies, underlining a shift that reflects a greater significance of the inseparability of language and culture, and the need to prepare students for effective intercultural communication to thrive in a global work environment. A thriving global workplace requires effective communication skill across cultures in this era of globalization and mass migration. Under the tutelage of such backdrop, this article addresses the terrain of adopting intercultural awareness in EFL classroom teaching/learning and aims at linking culture with language in pursuit of excellence in borderless effective communication. The study, in other words, investigated the linguistic aspects that could be affected by certain cultural dimensions (e.g., beliefs, traditions, taboo words, habits, and norms, religion, social factors, etc.) in intercultural communication. This paper uses a questionnaire device to receive some university teachers’ self-reported feedback. This article maintains qualitative and quantitative research methodology. The analytical research result shows that in teaching English, it is necessary to incorporate and develop aspects of cross-cultural awareness as a part of course curriculum to immerse students in effective intercultural communicative competence (ICC).
The Effects of Multimedia Learning and Vocabulary Mastery on Students’ Japanese Reading Skills
Authors: Haryono Haryono
Published: July 2016

The objective of this research was to determine the effects of multimedia learning and vocabulary mastery on students’ Japanese Reading skills which used two-way treatment experiment design. This research was conducted at The Japanese Language Program, Faculty of Humanities – UNSOED with 48 students as the sample. The method used in this study was an experimental method with treatment by level 2 x 2 design. The formulation of this research was the effect of Rosetta Stone and Tell Me More Japanese multimedia learning against Japanese reading skill and the effect of vocabulary (high and low) to the Japanese reading skills. The results of this study are students’ Japanese reading skills presented by “Rosetta Stone” is better than those presented by “Tell Me More Japanese”. There are any effects of interaction among multimedia learning and vocabulary mastery on students’ Japanese Reading skills. Besides that, students’ Japanese Reading skills who have high-level vocabulary mastery and presented by “Rosetta Stone” is better than those presented by “Tell Me More Japanese”. Then, students’ Japanese Reading skills who have low-level vocabulary mastery and presented by “Tell Me More Japanese” is better than those presented by “Rosetta Stone”.
Pengembangan Budaya Membaca Siswa Madrasah Ibtidaiyah di Kota Semarang
Authors: Fahrurrozi Fahrurrozi
Published: July 2016

This mentoring is motivated by a study, which shows the importance of reading skills of students in the early grades and determine their learning success in the next grade. On the basis of these reasons, then the reading culture is an alternative that can be developed school / madrasah. Based on that background, the mentoring was implemented to develop a reading culture of students in the madrasas built FITK UIN Walisongo, namely MIT Nurul Islam, MI Darul Ulum, MI Miftahul Akhlaqiyah. There are several assistance activities undertaken to develop a culture of reading, the Focus Group Discussion, MoU between the Department of MPI UIN Walisongo the MI side, the MoU with the Regional Library related to the addition of books, parenting about the growth of the reading culture of children, training-based learning literacy for teachers, and a comparative study to MIN Model Sleman, Yogyakarta.

 

Pendampingan ini dilatarbelakangi oleh sebuah penelitian, yang  menunjukkan pentingnya kemampuan baca siswa di  kelas awal dan menentukan keberhasilan belajar mereka pada kelas selanjutnya. Atas dasar alasan itulah, maka budaya baca adalah sebuah alternatif yang dapat dikembangkan sekolah/madrasah. Berdasarkan latar belakang itulah, maka pendampingan dilaksanakan untuk mengembangkan budaya baca siswa di madrasah binaan FITK UIN Walisongo, yaitu MIT Nurul Islam, MI Darul Ulum, MI Miftahul Akhlaqiyah. Terdapat beberapa kegiatan pendampingan yang dilakukan untuk mengembangkan budaya baca, yaitu Focus Group Discussion, MoU antara Jurusan MPI UIN Walisongo dengan MI dampingan, MoU dengan Perpustakaan Daerah terkait penambahan koleksi buku, parenting tentang penumbuhan budaya baca anak, pelatihan pembelajaran berbasis literasi bagi guru, dan studi banding ke MIN Model Kabupaten Sleman Yogyakarta.
Revitalisasi MI Nahdlotusy Syubban dengan Pendekatan PSM (Peran Serta Masyarakat) untuk Meningkatkan Kemandirian Sekolah
Authors: Anwar Edi Daenuri , Wahyudi Wahyudi , Purnomo Joko Budi
Published: July 2016

It has been succesfully done the community services activity by using Participatory Action Research (PAR) entitled “Revitalisasi MI Nahdlotusy Syubban dengan pendekatan peran serta masyarakat (PSM) untuk meningkatkan kemandirian sekolah”. The object of this community services is MI Nahdlotusy Syubban Sarimulyo Winong Pati. To explore the problems in this Islamic Boarding School, 3 correlated actions have been formulated. They are Training on School Based Management, PAIKEM Training, and Focus Group Discussions (FGD) addressed to all school management people. The discussions are mainly about the interconnection of the Islamic School (madrasah) with the society in the field of management, feed-back, and school facilities.

The results are that the teachers already applied PAIKEM in the teaching learning process and the society can directly involved not only in providing the school facilities but also in implementing the control function to the madrasah.As for knowingthe targetandthe quality of graduates, avision, missionand quality standardsarebeing developedin theschool curriculum.

 

Telah dilakukan pengabdian dengan metode PAR / Participatory  Action Research dengan judul  “Revitalisasi MI Nahdlotusy Syubban dengan pendekatan peran serta masyarakat (PSM) yang bertujuan untuk meningkatkan kemandirian sekolah”. Objek  pengabdian ini adalah MI Nahdlotusy Syubban Sarimulyo Winong Pati.  Untuk mengurai masalah-masalah di madrasah ini di rumuskan 3 tindakan  kegiatan yang saling berkaitan. Pelatihan Manajemen berbasis sekolah (MBS), dan untuk memperjelas komponen MBS dalam proses pembelajaran  diadakan pelatihan  pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif dan  menyenangkan (PAIKEM ) sedangkan komponen keuangan, sarpras dan hubungan dengan masyarakat yang merupakan penjabaran dari MBS dirangkum dalam Focus Group Discussion  ( FGD) yang di ikuti oleh pemangku kepentingan madrasah meliputi Guru, kepala Sekolah, Yayasan, Komite dan masyarakat secara umum. Dalam FGD ini membahas keterkaitan antara madrasah dengan masyarakat baik dalam bidang manajemen, umpan timbal balik, dan pengadaan sarana dan Prasarana

Hasilnya guru-guru mulai menerapkan PAIKEM dalam pembelajarannya, dan ternyata masyarakat langsung membuktikan peran sertanya dalam pengadaan dan pembuatan sarana dan prasarana madrasah serta melaksankan fungsi kontrol terhadap madrasah. Sedangkan untuk mengetahui target dan mutu lulusan di susunlah visi misi dan standar mutu lulusan yang mulai  dikembangkan dalam kurikulum pembelajaran sekolah.
Sumber Energi Terbarukan dan Pupuk Organik dari Limbah Kotoran Sapi
Authors: Mulyatun Mulyatun
Published: July 2016

In order to meet households energy needs, one of the groundbreaking efforts that needs to be done is to implement appropriate technology training in utilization of cow manure waste by recycling it into biogas and organic fertilizer. Animal husbandry in Bambankerep Sub-District of Ngaliyan, Semarang City, are sufficiently developed, however, the use of livestock manure has not been optimal, whereas livestock manure can be used as raw material to produce renewable energy in the form of biogas and organic fertilizer. Furthermore, Limited knowledge and skills of the people in Bambankerep sub-district in the utilization of cow manure waste by recycling it into biogas and organic fertilizer have become the main problem. Steps performed in Community service programs are as follow (1) Socialization of recycling livestock waste into a blessing; (2) training, (3) Monitoring and outreaching. The impact generated from this community service programs, among others are: (1) raising public awareness in the utilization of cow manure waste for biogas alternative energy, (2) increasing knowledge and skills of people in processing cow manure into energy and fertilizer, (3) growing number of business groups in cow manure organic fertilizer processing that are expected can improve the welfare of the people in Bambankerep sub-district, Mijen, Semarang City.

 

Dalam rangka pemenuhan keperluan energi rumah tangga, salah satu upaya terobosan yang perlu dilakukan adalah melaksanakan pelatihan teknologi tepat guna pemanfaatan limbah kotoran sapi menjadi biogas dan pupuk organik. Usaha peternakan di Kelurahan Bambankerep, Ngaliyan Semarang cukup berkembang, tapi pemanfaatan kotoran ternak selama ini belum optimal, padahal kotoran ternak dapat dijadikan sebagai bahan baku untuk menghasilkan energi terbarukan dalam bentuk biogas dan pupuk organik. Keterbatasannya pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki masyarakat di Kelurahan Bambankerep mengolah limbah kotoran sapai menjadi biogas dan pupuk organik menjadi permasalahn utama. Tahapan program pengabdian masyarakat yang dilakukan adalah: (1) Sosialisai pemanfaatan limbah kotoran hewan menjadi berkah; (2) pelatihan; (3) Monitoring dan Pendampingan. Dampak yang dihasilkan dari program pengabdian masyarakat ini antara lain: (1) meningkatkan kesadaran masyarakat untuk memanfaatkan limbah kotoran sapi untuk energi alternatif biogas, (2) meningkatnya pengetahuan dan ketrampilan masyarakat bidang pengolahan kotoran sapi menjadi energi dan pupuk, (3) tumbuhnya kelompok usaha pengolahan pupuk organik dari kotoran sapi sehingga diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat Kelurahan Bambankerep Ngaliyan Semarang.
Metodología para el cálculo adecuado de las alturas de antenas en un radioenlace de microondas en Línea de Vista
Authors: Leija Hernández Gabriela , López Bonilla José Luis , Iturri Hinojosa Luis Alejandro
Published: July 2016

Se presenta la metodología para posicionar adecuadamente las antenas en altura sobre la superficie terrestre en un radioenlace de microondas con visibilidad directa (LOS) a partir de su perfil radioeléctrico. Se describen el efecto de la atmósfera terrestre sobre las señales de radiofrecuencia, el factor de radio terrestre efectivo para México y el análisis de la primera zona de Fresnel. Con la posición adecuada de las antenas asegurando despeje de obstáculos a la primera zona de Fresnel se consigue apropiada recepción de haces transmitidos arribando por diferentes trayectorias a la antena del otro extremo, todos en fase con el haz directo en LOS.
Nutrient load concept-reservoir vs. bay impacts: a case study from a semi-arid watershed
Authors: Selge F. , Matta E. , Hinkelmann R. , Gunkel G.
Published: July 2016

Large flow-through reservoirs and lakes possess environmental gradients and monitoring programs are mostly adapted for cost and time effectiveness. Bay areas are often more isolated from the main water body and are likely to have unobserved different environmental processes and impacts. This study was performed at the Itaparica Reservoir, São Francisco River, located in semi-arid Northeast Brazil, with dendritic form. Water residence time in the Icó-Mandantes Bay was estimated by hydrodynamic flow and transport simulations. The P-chlorophyll a relationship was used to develop the P use efficiency coefficient for critical P load estimation of 25 μg P L−1. Phosphorus sources and input rates into a bay and the respective reservoir were calculated and compared regarding their different origins for the period after flooding (1988) and for 2013. After impoundment, the P load highly exceeded the carrying capacity because of leaching and mineralization processes. In 2013, P inputs were still above this threshold, whereas inflow and sub-basin P export during the rainy season were crucial. But eutrophication processes have increased in the bay relative to the main water body. Hence, water in hydraulic isolated parts is prone to eutrophication processes, thus, bays have to be specially considered in water resource management.
PL Intensity and Life-Time Enhancements of the n-GaN Light-Emitting Diode During the Device Fabrication
Authors: Chen Shen-Li , Chen Chin-Chai , Lai Yeong-Lin , Chiang Wen-Jung , Chen Hung-Wei
Published: July 2016

In this study, a thermal annealing process was used for evaluating the recovering effect of the surface bombardment in the plasma etching process. After inductively coupled plasma (ICP) etching, the n-GaN samples were heated and annealed in an N2ambient, which influenced the electrical and photonic characteristics of the devices under test. Eventually, it showed that the resistance improved after the annealing treatment, particularly at a temperature of 550 °C. Furthermore, photoluminescence (and emission-intensity degradation) measurements yielded the same results for these n-GaN LED samples, which increased to 200% (8%) of that of a nonannealing reference group at this annealing temperature. However, this annealing treatment did not completely repair the luminescence intensity and emission life-time because of the formation of deep-level point defects on the n-GaN sample surface during the fabrication process.
Estratégias e modelos de avaliação utilizados pelos Centros de Recursos TIC no aconselhamento de produtos de apoio para alunos com Necessidades Educativas Especiais
Authors: Ferreira Simone Da Fonte , Almeida Ana Margarida
Published: July 2016

Em 2007, o Ministério da Educação criou uma rede de 25 Centros de RecursosTIC para a Educação Especial (CRTIC). Estes centros, entre outras missões,são responsáveis pela avaliação de alunos com Necessidades EducativasEspeciais (NEE) tendo em vista a implementação dos produtos de apoio (PA)na intervenção educativa junto dos mesmos. É neste contexto que surge oestudo cujos principais resultados apresentamos neste artigo e que teve porfinalidade compreender as práticas atualmente em curso nos CRTIC,nomeadamente no que respeita às estratégias e aos modelos aplicados nasavaliações dos alunos com NEE, para efeitos de aconselhamento de PA. Oestudo realizado assentou num paradigma plurimetodológico, tendo-seanalisado dados obtidos através da aplicação de um inquérito por questionárioà totalidade dos centros, bem como os seus relatórios de atividade e algunsinquéritos por entrevista. Sustentada pelas práticas descritas e analisadas,conceptualizámos e prototipámos uma proposta de uma plataforma de apoio,designada por "Rede NEE", que contempla estratégias que poderão facilitar amonitorização dos produtos de apoio atribuídos. Palavras-chave: Centro de Recursos TIC para Educação Especial; Produtos de Apoio;Necessidades Educativas Especiais; Avaliação
Sonorona o el rizoma de la cultura digital. Um estudio de caso
Authors: Gil Mónica María López , Rasco Félix Angulo
Published: July 2016

Este artigo apresenta o estudo de caso de Sonorona, nick de Maria, uma jovem de 22 anos com participação ativa no YouTube e em blogues. A sua realização teve como objetivo analisar a compreensão e participação que a juventude tem da/na cultura mediática e tecnológica que a rodeia. Esta finalidade encontra-se na linha dos estudos desenvolvidos por Sefton-Green(1998), Hutchby e Moran-Ellis (2001), Facer, Furlong, e Furlong (2003), entre outros, em relação às profundas mudanças que causaram o surgimento dos avanços tecnológicos, configurando mesmo o que poderia ser chamado de um novo paradigma cultural caracterizado pelo digital. As tecnologias que nos rodeiam e com que convivemos têm transformado a maneira como as pessoas se relacionam, mas também o modo como nos relacionamos com a informação e o conhecimento e como a identidade se desenvolve. Palavras-Chave: Literacia digital; Identidade na Rede; Juventude; Educação informal
Feedback na prática letiva: Uma oficina de formação de professores
Authors: Fonseca Jesuína , Carvalho Carolina , Conboy Joseph , Salema Helena , Valente Maria Odete , Gama Ana Paula , Fiúza Edite
Published: July 2016

O uso de feedback em sala de aula pode promover a qualidade das relações professor-aluno e o envolvimento académico e desempenho dos alunos,apesar de nem sempre os professores o usarem da melhor forma. Neste artigo descreve-se o desenvolvimento e a avaliação de uma oficina projetada para melhorar os conhecimentos e as capacidades dos professores no uso deestratégias de feedback e a valorização destas. Doze professores participaram na oficina. Relatos e reflexões dos professores revelam que aparticipação na oficina potenciou maior sensibilização e uso mais adequado de estratégias de feedback. Uma oficina de longa duração, que integre objetivos específicos respeitantes a estratégias de feedback e sessões reflexivas intercaladas com trabalho de aplicação em sala de aula, pode promover o envolvimento, os conhecimentos e as competências dos participantes no uso dessas estratégias. Pode ainda resultar num maior envolvimento e aprendizagem por parte dos alunos desses professores. Palavras-chave: Formação de professores; Feedback do professor; Estratégias e efeitos do feedback; Oficina
PERBEDAAN PROSES PEMBELAJARAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SD EKS-RSBI DAN SDSN DI DIY
Authors: Haryadi Herjan , Retnawati Heri
Published: July 2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan proses pembelajaran dan prestasi belajar siswa eks-RSBI dan SDSN di DIY pada mata pelajaran matematika, IPA dan Bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan studi penelitian komparasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV dan V SD eks-RSBI dan SDSN di DIY. Analisis data menggunakan (1) statistik deskriptif untuk mendeskripsikan proses penelitian dan menggambarkan mean dari data yang diperoleh; dan (2) statistik inferensial menggunakan uji multivariat (Manova) dan uji univariat dengan  uji t untuk menguji hipotesis penelitian dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa. (1) tidak terdapat perbedaan proses pembelajaran dan prestasi belajar matematika antara siswa SDSN dan SD Eks-RSBI di DIY, (2) terdapat perbedaan proses pembelajaran dan prestasi belajar IPA antara siswa SDSN dan SD Eks-RSBI di DIY, (3) terdapat perbedaan proses pembelajaran dan prestasi belajar Bahasa Indonesia antara siswa SDSN dan SD Eks-RSBI di DIY.

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A COMPARATIVE OF THE LEARNING PROCESS AND ACHIEVEMENT GRADE STUDENTS OF EX-RSBI ELEMENTARY SCHOOLS AND NATIONAL STANDARD ELEMENTARY SCHOOLS IN DIY

ABSTRACT

This study intends to know the differences in the learning process and learning achievement of the fourth and the fifth grade studentsofex-RSBI elementary schools (SD) and national standard elementary schools (SDSN) in Yogyakarta Special Territory (DIY)in learning mathematics, science, and Indonesian. This study is a comparative study. The population of this study is the fourth and the fifth grade students of the ex RSBI SD and SDSN in DIY. The data were analyzed using (1) descriptive statistics, to describe the process of the research and to describe the mean, median, and standard deviation of the collected data; and (2) inferential statistics by using the multivariate test (Manova) and univariate test using t-test to test the hypothesis with the significance level of 5%. The result shows that. (1) there is no difference in the learning process and achievement in mathematics among the students of SDSN and those of ex-RSBI SD in DIY, (2) there is a difference in the learning process and achievement in science among the students ofSDSN and  those of ex-RSBI SD in DIY,(3) there is a difference in the learning process and achievement in Indonesian among the students of SDSN and those of ex-RSBI SD in DIY.
 Keywords: learning process, learning achievement
PENGEMBANGAN RPP TEMATIK-INTEGRATIF UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER KERJA KERAS DI KELAS 1 SD N 2 SOKARAJA TENGAH
Authors: Muryaningsih Sri , Mustadi Ali
Published: July 2016

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan RPP tematik-integratif dalam peningkatan karakter kerja keras dan mengetahui efektifitas penerapan RPP tematik-integratif dalam peningkatan karakter kerja keras bagi peserta didik kelas 1 SD N 2 Sokaraja Tengah. Penelitian ini menggunakan langkah pengembangan menurut Borg and Gall.Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan dalam penelitian ini layak digunakan sesuai hasil penilaian ahli teknologi pembelajarann dan ahli media pembelajaran terhadap produk yang dikembangkan dengan kriteria “sangat baik” dengan bukti perolehan skor total validasi sebesar 39 dan 38. Produk yang dikembangkan juga efektif diterapkan sesuai dengan hasil uji coba dilapangan. Keefektivan RPP hasil pengembangan dilihat dari hasil keterlaksanaan RPP adalah berkriteria “sangat baik” dengan bukti keterlaksanaan mencapai 100%. Kenaikan karakter kerja keras dari kriteria “cukup” menjadi kriteria “baik”. Ketuntasan hasil belajar kelas eksperimen mencapai 93,54% dan ketuntasan hasil belajar kelas kontrol mencapai 61,3%.

Kata Kunci: RPP tematik-integratif, pendidikan karakter

 

DEVELOPING A THEMATIC-INTEGRATED LESSON PLAN TO INCREASE THE HARD-WORKING CHARACTER OF GRADE 1 STUDENTS OF SD N 2 SOKARAJA TENGAH

Abstract

This research is aimed to develop thematic-integrated lesson plan to increase hard-working character and to know the effectiveness of the thematic-integrated lesson plan in the increase of hard-workig character of grade 1 students of  SD N 2 Sokaraja Tengah. This research is a research and development study from Borg & Gall model. The result shows that the product developed in this research is suitable to use.  The result of teaching technology and learning media expert analysis on this product shows that it is ”very good”, as proved by the validation total scores of 39 and 38 out of 45. This product is also effective to apply as shown the result of field testing of the lesson plan. The effectiveness of the lesson plan can be seen from its feasability which is in it “very good” criteria. The hard-working character increases from “sufficient” criteria to the “good” criteria. The learning achievement of the experiment class is 93.54% and that of the control class is 61.3%.

 Keywords: Thematik-integrated lessom plan, character educa