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Mecanismos De Combate À Desinformação: Uma Análise À Luz Da Comissão Interamericana De Direitos Humanos
Authors: Pereira Junqueira Beatriz , De Souza Freitas Paulo Henrique
Published: August 2021

Valendo-se da pesquisa de natureza qualitativa, do método de abordagem dedutivo e das técnicas de pesquisa bibliográfica e documental, o artigo objetiva analisar os mecanismos de combate à desinformação à luz das recomendações da Comissão Interamericana de Direitos Humanos e do test tripartite desenvolvido pela jurisprudência interamericana. Concluiu-se que a informação falsa está incluída no âmbito de proteção jurídica conferido à liberdade de expressão, uma vez que a exigência de veracidade na informação tende a se degenerar em censura ao direito de expressar livremente opiniões, ideias e informações; e uma eventual criminalização das fake news, assim como a responsabilização dos provedores, constituem restrições extremamente perigosas à liberdade de expressão e ilegítimas, posto que não cumprem os requisitos básicos fixados pelo test tripartite. Depreendeu-se, por fim, que as recomendações realizadas pela Comissão Interamericana aos Estados nacionais são no sentido de promoção de medidas positivas como a alfabetização midiática, a conscientização da população e o incentivo às plataformas de checagem de fatos, uma vez que representam alternativas promissoras no combate à desinformação ao passo que não acarretam restrições ou supressões à liberdade de expressão.
Desenvolvimento E Racionalidades Econômica E Ambiental: Interfaces Com O Buen Vivir?
Authors: Pompeu Gina Vidal Marcílio , Fernandes Marcia Maria dos Santos Souza
Published: August 2021

O presente artigo tem por objetivo impulsionar reflexões acerca da racionalidade econômica e da racionalidade ambiental e como essas construções epistemológicas em torno do desenvolvimento, dialogam com o princípio do desenvolvimento sustentável oficializado e difundido desde a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, a Rio 92. Como resultado demonstra-se que o objetivo entre compatibilizar desenvolvimento econômico e sustentabilidade implica em refletir e questionar o próprio modelo vigente de desenvolvimento econômico que tem como centro o mercado e as necessidades prioritariamente humanas, relegando a segundo plano a Natureza e a esgotabilidade dos recursos. Nesse sentido apresenta-se como sucedâneo e complementar ao desenvolvimento sustentável o Buen Vivir e a Harmonia com a Natureza, como alternativas às racionalidades centradas exclusivamente no ser humano como meio e fim do desenvolvimento. Faz-se, portanto, uma pesquisa exploratória com abordagem qualitativa por meio do método dedutivo utilizando-se a consulta bibliográfica e a análise crítica dos conteúdos e doutrina abordados.
Governança Da Água E Os Elementos Essenciais Para Prevenir Crises Planetárias: O Caso Brasileiro
Authors: Alves Oliveira Silva José Irivaldo
Published: August 2021

A Covid 19 coloca na pauta planetária a nossa capacidade de tratar articuladamente os problemas sistêmicos que possuímos como meio ambiente e, especialmente, a água. Dessa, forma nos inquieta a seguinte questão: como lidaremos com as questões hídrico-ambientais no pós-pandemia utilizando princípios de governança com base numa matriz ecológica? Desejamos pensar num encaminhamento mais pragmático de modo a refletir numa perspectiva para as próximas décadas que virão e que poderemos ser surpreendidos por novas pandemias mas estando melhor preparados. Portanto, por meio da análise bibliográfica contemporânea e clássica, além do estudo documental e da legislação acerca da governança hídrica realizamos pesquisa que resultou nesse ensaio. Portanto, pudemos constatar que é possível uma mudança de paradigma, no entanto, isso só será viável com um modelo de governança adaptativa que tenha na sua base a participação de todos os setores envolvidos e a tomada de decisão com fundamento numa matriz ecológica.
Sexualidade entre literatura e filosofia: sobre “Sargento Garcia” de Caio Fernando Abreu
Authors: Costa Dhemersson Warly Santos , De Brito Maria dos Remédios
Published: August 2021

O ensaio promove reflexões sobre a sexualidade no conto Sargento Garcia de Caio Fernando Abreu. A sexualidade, ao longo da história, foi reduzida ao plano de sistematização racional, enfatizando a universalidade que rejeita as variações. A vida, porém, não é um absoluto, não há uma sexualidade universal, mas um corpo atravessado de desejos. Que problematizações poderiam ser feitas sobre a sexualidade a partir da Filosofia e da Literatura? Em que sentido a literatura pode embaralhar a fixidade dos discursos da sexualidade? O que a literatura de Caio Fernando Abreu pode nos ensinar? A literatura de Caio promove blocos de sensações que mobilizam outras formas de experimentação do corpo e da sexualidade, na medida em que as proporções da vida são apresentadas em sua potência maior, abrindo fissuras naquilo que se chama de realidade, ampliando o mundo e as formas de existências, possibilitando embaralhar as concepções rígidas sobre a sexualidade.
As práticas de cura das benzedeiras da Amazônia paraense: saberes, identidades e lugares de gêneros
Authors: Nadson Fernando Nunes da Silva  , Norma Cristina Vieira  , Oliveira Marcelo Vale
Published: August 2021

Este trabalho objetiva o resgate da memória de benzedeiras da comunidade de Taquandeua, situada no município de Bragança-PA. Busca-se posições assumidas e formas representativas que desempenham, conduzidas por meio dos discursos que tomam seus corpos dentro do ofício da cura espiritual e biológica, possibilitando uma maior visibilidade ao processo de construção de ser mulher, baseada nas experiências de reza junto ao seu coletivo, membros ou não da comunidade. Acredita-se que é nos arranjos da vida cotidiana que elas tecem suas próprias histórias, sustentadas em simbiose de corpo, voz, orações, gestos e ações, ao produzir formas subjetivas de ser e estar no espaço social, e reproduzir efeitos para além dos prestígios da reza e práticas de cura.
Eveline e Elvira: subjetividades femininas em diálogo intertextual
Authors: Azeredo Genilda , L. A. Soares Bernardo
Published: August 2021

O objetivo deste texto é analisar a intertextualidade entre os contos “Eveline”, do irlandês James Joyce, e “A Fuga”, da brasileira Clarice Lispector, investigando suas relações estéticas, narrativas e sócio-culturais e as maneiras como esses contos se complementam em sua representação da subjetividade feminina. Para tanto, usamos como fundamentos teóricos discussões sobre intertextualidade (Bakhtin, 1987; Kristeva, 1980; Samoyault, 2008) em diálogo com discussões de outros críticos sobre o assunto (Allen, 2000; Stam, 2003). Para a discussão sobre subjetividade, utilizamos o texto de Culler (1999), “Identity, identification and the subject”. Os resultados demonstram a relevância da intertextualidade não apenas do ponto de vista do autor que retoma e resgata textos anteriores, reencenando-os em novos contextos, mas também a partir da recepção, como função de leitura e interpretação. Ou seja, a capacidade crítica do leitor possui função proeminente na articulação entre textos e na ressonância intertextual daí resultante. Por comparar contos de autores diferentes, pertencentes a contextos históricos e culturais distintos, a pesquisa também utiliza a concepção Bakhtiniana de cronotopo, de modo a contribuir para o campo dos estudos comparados, de modo mais geral.
Os descaminhos do feminismo
Authors: Garcia Loreley Gomes
Published: August 2021

Arruzza, Cinzia; Fraser, Nancy; Bhattacharya, Tithi. Feminism for 99%: a Manifesto. Verso, 2019, 85 p.
Apresentação do dossiê
Authors: F. O. Brandão Izabel
Published: August 2021

Apresentação do dossiê.
A não maternidade por opção: depoimentos de mulheres que não querem ter filhos
Authors: Soares Izabel Cristina , Santos Kátia Alexsandra dos
Published: August 2021

O conceito de maternidade reflete um sistema patriarcal que reforça a imposição social de constituir família, cabendo à mulher a responsabilidade compulsória de gerar e criar filhos. Todavia, é considerável o número de mulheres que não aspiram à maternidade atualmente, prova disso são as quedas nas taxas de natalidade e novas formas de organização familiar. O presente trabalho coletou dados a partir de um questionário online, respondido por 310 mulheres que afirmaram não desejar serem mães. Os dados para análise foram organizados considerando as questões mais frequentes que permeiam a temática: Maternidade compulsória: maternidade como obrigação e destino inquestionável da mulher; Arrependimento: afirmação externa de que se trata de uma escolha momentânea que gerará arrependimento; Maternidade é benção: afirmações que colocam o filho como principal fonte de felicidade. Destaca-se a possibilidade de compartilhar socialmente a opção pela não-maternidade, mas não sem julgamentos vinculados à ideia de maternidade compulsória.
Relações de gênero: conflitos visibilizados nas paredes da Universidade
Authors: Zonta Graziele Aline , Zanella Andréa Vieira , Lago Mara Coelho de Souza
Published: August 2021

Neste artigo analisamos os conflitos que envolvem questões de gênero entre estudantes universitários/as desencadeados a partir de intervenções gráficas por eles/as realizadas nas dependências de uma instituição de ensino superior. Imagens fotográficas dessas intervenções foram analisadas a partir da perspectiva dialógica de Bakhtin, sendo foco das discussões as tensões e violências que visibilizam características das relações de gênero naquele contexto. A pesquisa realizada possibilita compreender o modo como o espaço físico se converte, com as intervenções das/dos estudantes e as respostas das autoridades institucionais, em espaço dialógico de expressão dos acordos, disputas, (des)afetos que compõem a arena de vozes sociais da universidade pública. Em sendo, ao mesmo tempo, espaço constituidor de subjetividades, configura-se como importante lócus para investigações que se dedicam às complexas relações entre sujeito e sociedade e entre sujeitos constituídos em diferenças interseccionadas de gênero, classe, raça, etnia e tantas outras.
Síndrome congênita do Zika vírus: experiências maternas
Authors: Belém Karla Muniz , Silva Luciene Maria da
Published: August 2021

O trabalho teve como objetivo analisar as experiências sobre o cuidar, relatadas por mães de pessoas com deficiência múltipla. Este artigo é um recorte da pesquisa “Mães de Pessoas com Deficiência Múltipla: experiências vividas no itinerário do cuidar” na qual afirmamos que, enquanto experiência de formação humana e dimensão educativa, o cuidado tem sido ignorado. O ato de cuidar é a capacidade de interação do sujeito com o outro, o que exige a identificação de suas necessidades, aprendizagens específicas e habilidades diversas. A partir da pesquisa com 08 mulheres que, provavelmente, foram contaminadas pelo Zika vírus, refletimos sobre deficiência, cuidado e a relação de interdependência vivenciada pela família. O método adotado foi a História Oral, abordagem qualitativa e os instrumentos de coleta de dados foram questionário e entrevista. Foi evidenciado que o cuidado foi/é naturalizado como algo feminino o que torna as cuidadoras invisíveis frente à igualdade de direitos.
Feminismo Gordo: sexo, desejo e prazeres revolucionários
Authors: Jimenez Jimenez Maria Luisa , Da Silva Marcelle Jacinto
Published: August 2021

A ação biopolítica no capitalismo contemporâneo alimenta discursos de poder e disciplina a sexualidade e tecnologias que normatizam identidades e corporeidades possíveis nas práticas sexuais heteronormativas como regime político e tecnológico na reprodução de corpos. Esse texto visa repensar formas subalternas de sobrevivência, a partir do feminismo gordo, o qual propõe a desobediência ao sistema sexual-político hegemônico com caráter colonizador, rompendo essa lógica de corporeidades patologizadas sobre mulheres gordas. A proposta é denunciar uma injustiça epistemológica sobre esses corpos grandes e a construção do desejo que classifica corpos desejáveis enquanto saudáveis, e os indesejáveis enquanto doentes e perversos, em uma nova proposta revolucionária de sexo, desejo e prazeres.
Lilith em (per)cursos entre o ontem e o hoje
Authors: Azzari Eliane Fernandes , P. Vital Amanda Lis
Published: August 2021

Neste trabalho, de natureza interdisciplinar, apresentamos resultados provenientes de investigação etnográfico-digital que teve por objetivo evidenciar a presença de Lilith em diferentes produções socioculturais situadas em ambientes digitais. Adotamos perspectiva dialógica, de orientação Bakhtiniana, para tratar de interfaces entre sujeito, linguagem e sociedade. Figura mítica, repetidamente reapropriada ao longo dos séculos, Lilith sustenta arquétipos, protagonizando múltiplos e diversificados contextos discursivos. Os dados – resultantes de nossa exploração no ciberespaço –, sugerem que, ao apropriarem-se de Lilith nos dias correntes, os enunciadores elaboram réplicas ativas às representações dessa figura, realocando-a do campo discursivo do sagrado ao profano. Conquanto seja ressignificada em enunciados que materializam processos identitários contemporâneos, Lilith ainda protagoniza narrativas que remontam ao lugar/papel ocupado pelo mito em tempos e espaços sócio-históricos passados. Encontrando subsídios nos campos da filosofia, da antropologia e dos estudos culturais, discutimos possíveis contribuições de nossos achados para o estudo da construção social da identidade feminina.
A homofobia contra o professor “primário” do sexo masculino
Authors: Rabelo Amanda Oliveira
Published: August 2021

Este artigo apresenta um estudo comparativo sobre o professor do sexo masculino que trabalha no ensino público do “ensino primário” do Rio de Janeiro - Brasil e em Aveiro - Portugal. O que se pretendeu averiguar, fundamentalmente, foram os motivos e as consequências da escolha profissional destes professores que se enveredam por uma área tipicamente associada com o feminino, uma associação tão forte que estes professores parecem um “corpo estranho” no cotidiano das escolas públicas “primárias”. Utilizamos a metodologia de investigação quantitativos e qualitativos de acordo com um modelo multimodal e misto de investigação que converge tais enfoques aproveitando as suas vantagens, foram aplicados questionários e realizadas entrevistas narrativas. A pesquisa tem base em uma amostra de 209 professores do ensino público que responderam anteriormente a um questionário (objetivo e subjetivo), 60 do Distrito de Aveiro (Portugal) e 149 do Estado do Rio de Janeiro (Brasil), bem como em entrevistas com seis professores escolhidos ao acaso, 3 professores no Brasil e 3 em Portugal com diferentes faixas etárias. Percebemos que estes professores são homens que estão na escola repensando os papéis masculinos e femininos nas profissões e, por estar introduzindo mudanças nos papéis de gênero, acabam por sofrer muitas discriminações, uma delas é a homofobia contra este professor.
Projetos de desenvolvimento da preservação de documentos digitais
Authors: Souza Luciana Gonçalves Silva , Cristina Aganette Elisângela
Published: August 2021

A preservação digital, compreendida como uma ação que objetiva manter os objetos ao longo do tempo para acesso futuro, precisa ser trabalhada e discutida em todas as instituições que iniciam o processo de produção de documentos digitais. A manutenção da autenticidade, da confiabilidade e do acesso por longo prazo aos documentos digitais produzidos será realizada por meio da oficialização do compromisso da organização com a prática da preservação digital, quando adotará procedimentos adequados e investimentos contínuos. O processo de desenvolvimento da preservação demanda recursos os quais nem sempre estão disponíveis e acessíveis às organizações. Contudo, existem possibilidades de reduzir os investimentos, como a realização de parcerias com outras instituições e a participação em projetos que objetivam incentivar e auxiliar no processo de implementação da preservação, capacitando servidores, oferecendo infraestrutura, facilitando acesso aos recursos necessários. O presente artigo discute algumas iniciativas, nacionais e internacionais, de órgãos que se dedicam à preservação digital e objetivam apoiar instituições no desenvolvimento das ações de preservação digital. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica para identificação dos principais projetos de preservação digital em nível mundial. Apresenta-se seis iniciativas desenvolvidas nos continentes americano e europeu. A partir destes projetos foram elaboradas uma série de documentos teóricos resultantes das práticas desenvolvidas, além de tecnologias direcionadas à preservação digital. Objetiva-se, com isto, facilitar o acesso aos conhecimentos e às instruções apresentadas.
PRODUÇÃO DE CURRÍCULOS MULTICULTURAIS E DECOLONIAIS NO CURSO DE PEDAGOGIA PELO CINEMA NEGRO DE ZÓZIMO BULBUL
Authors: Rosa Fabio Jose Paz
Published: August 2021

Este artigo tem por objetivo apresentar a reconstrução de conhecimentos outros no curso de Pedagogia por meio do cinema negro de Zózimo Bulbul ao propor a exibição e a produção de atividades baseadas no filme Alma no olho.  A fundamentação teórica respaldou-se no Paradigma Multicultural e nas Pedagogias decoloniais com o intuito de desenvolver conhecimentos para as diversidades enunciadas por meio do docente e dos estudantes participantes. As metodologias utilizadas foram a Pesquisa-ação e a Análise Criativa. Ao final, a investigação evidenciou a construção de conhecimentos propiciados pelas inter-relações corpóreas, estéticas e históricas do filme com as percepções e vivências dos graduandos.
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
Authors: Oliveira Ivanilda Dantas de , Dias Adelaide Alves
Published: August 2021

Neste artigo objetivamos analisar o processo de construção e as concepções norteadoras da Base Nacional Comum Curricular para Educação Infantil (BNCCEI). Para tanto, contextualizamos o papel assumido pelo ideário neoliberal nas políticas educacionais, fazendo uma leitura crítica acerca da adoção de um currículo nacional para educação infantil e destacando, então, a especificidade da ação pedagógica. No tocante à metodologia, optamos pela abordagem qualitativa conjugada com a pesquisa documental. Constata-se que a conjuntura política em que se deu o processo de elaboração e aprovação da BNCCEI evidenciou tanto as disputas e correlações de forças entre concepções distintas de educação e currículo, quanto a hegemonia da classe detentora do capital, que subordina a educação pública à lógica do mercado. Em relação à versão final do referido documento, o foco está no desenvolvimento de competências, prevalecendo a lógica prescritiva dos objetivos de aprendizagem. Por fim, destaca-se que as propostas curriculares precisam ser construídas com a participação efetiva dos que pensam/fazem a instituição, a fim de que possibilitem a tessitura de um projeto pedagógico em torno dos interesses e necessidades das crianças.
CURRÍCULO DECOLONIAL EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA DECOLONIAL TRANSCOMPLEJA
Authors: Rodriguez Milagros Elena
Published: August 2021

La investigación se realiza con la deconstrucción rizomática como transmétodo transcomplejo, se analiza el currículo tradicional deconstruyendo la violencia epistémica; para ir a un currículo decolonial transcomplejo en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja. En el rizoma final se avizoran mesetas de salida en tanto: la toma de conciencia en la enseñanza de la matemática de que no se trata de paliativos mediadores en este caso: no se medía la crueldad, no se negocia la libertad, no se cede derechos a minimizarnos; no se dialoga cediendo nuestros derechos de ser, existir aportar, con practicas en el Sur con contenidos epistemológicos coloniales impuestos bajo una violencia epistémica que llevan a una Educación Matemática suave colonial sostenida en el tiempo. A cambio con un currículo re-ligador de saberes se debe promover en la enseñanza estrategias complejas y transdisciplinares para el desarrollo de la investigación transmétodica; donde la condición humana sea privilegiada en la enseñanza. Esta debe ser un arte de hacer investigación transdisciplinar crítica, colaborando a producir conocimientos sólidos donde la díada: ecosofía - diatópia debe ser centro de la enseñanza.
ABORDAGEM DAS “ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS” NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO RIO DE JANEIRO
Authors: Morais Victoria Sanches Cunha Leite de , Pereira Erik Giuseppe Barbosa , Peil Luciana Marins Nogueira , Garcia Rafael Marques
Published: August 2021

Tivemos por objetivo verificar como o bloco de conteúdo “Atividades Rítmicas e Expressivas” (ARE) está sendo tratado no currículo mínimo dos cursos de Licenciatura em Educação Física (EF) das instituições públicas de ensino (IES) do Estado do Rio de Janeiro, a saber: UFRJ, UFFRJ, UERJ e UFF. Para nortear esse objetivo, guiamo-nos pela pergunta: de que maneira são abordadas as “ARE” no currículo mínimo dos cursos de Licenciatura em EF dessas IES? Metodologicamente, este trabalho é de cunho qualitativo-descritivo, promovendo uma análise documental das ementas dos cursos de EF das respectivas IES. Como resultados, evidenciamos que, para além de uma formação desigual no que tange aos conteúdos trabalhos, apenas duas disciplinas das quatro matrizes curriculares apresentavam palavras com explícita ligação ao conteúdo de atividades rítmicas e expressivas; três das quatro universidades apresentam o conteúdo de suas ementas atrelado às questões folclóricas, apenas; e a carga horária total ofertada sobre esse conteúdo na formação de licenciados em EF corresponde a 6,5% da soma total da carga horária obrigatória, denunciando pouca atenção destinada a este conteúdo na formação de professores de EF.
MAGISTÉRIO EXTRATIVISTA DA TERRA DO MEIO
Authors: Lopes Raquel da Silva , Miléo Irlanda do Socorro de
Published: August 2021

Este trabalho apresenta uma experiência de currículo como território educativo. Reconhecendo-se os riscos da pluralidade semântico-conceitual desta categoria, busca-se, todavia, agregar sob sua abrangência uma série de vivências educativas experimentadas no âmbito de um Projeto de Formação de Professores Extrativistas, no interior da floresta amazônica numa região conhecida como Terra do Meio, na confluência entre os rios Xingu e Iriri, que evidenciam de forma inconteste a possibilidade concreta de subversão de uma ‘ordem curricular’ preestabelecida como condição de operacionalização do trabalho pedagógico, cuja principal e mais perversa consequência é o descolamento da realidade do território em que se efetiva, culminando na quase absoluta artificialização de toda experiência de educação escolar realizada com povos e comunidades tradicionais. Assim, visa-se a trazer evidências de contracultura escolar possibilitada por uma concepção de currículo como prática encarnada no chão da vida e intrincada nas malhas do território de sua realização. Nesta perspectiva, o território se configura, para além de espaço onde as coisas acontecem, como fator educativo, de alto potencial pedagógico para todos os sujeitos envolvidos na experiência, desde que seja concebido como resultado de construção coletiva permeado de contradições e não como fato consumado. Assume-se a experiência educativa encarnada no território como direito ao pleno desenvolvimento da vocação humana, ao devir, mas a um devir viável e em consonância com as necessidades de sujeitos concretos, historicamente situados e existencialmente potentes.
SPORT EDUCATION E ESTRUTURA CURRICULAR
Authors: Canan Felipe
Published: August 2021

Traçou-se como objetivo deste ensaio reflexivo-propositivo, refletir sobre possibilidades de operacionalização do modelo curricular “Sport Education” na educação física escolar brasileira. Tal modelo baseia-se essencialmente na ideia de adaptação pedagógica de um ambiente autêntico do esporte formal. Refletiu-se sobre as possibilidades de sua aplicação a outras manifestações da cultura corporal que não somente o esporte. Para tanto, o evento culminante de cada “temporada” precisaria ser adaptado, deixando de ser obrigatoriamente uma competição. Suscitou-se também, a partir do Sport Education, reflexões iniciais relativas à uma ideia de mudança de paradigma na estrutura curricular da educação física escolar brasileira, com concentração em detrimento à diluição de conteúdos dentre os anos de ensino.
ESCUELA RURAL Y TERRITORIO
Authors: Lacruz Juan Lorenzo , Olivares Pilar Abós
Published: August 2021

La visibilización de las “buenas prácticas” educativas (en adelante BP) desarrolladas en la escuela rural es uno de los medios fundamentales para la mejora de su calidad al convertirlas en posibles referentes para el diseño de políticas públicas y de prácticas pedagógicas centradas en la innovación. Esta idea es la que está en la base del análisis de aquellas experiencias seleccionadas por el proyecto Erasmus + FOPROMAR[1] por incluir competencias relativas a la dimensión territorial de la escuela y responder a las exigencias para ser consideradas como buenas prácticas (BP): innovadora, efectiva, sostenible y replicable. De este modo, en este artículo se presentan los resultados parciales referidos a las BP evaluadas en Aragón destacando las competencias que tienen una mayor presencia, así como el nivel de consecución de cada una de las exigencias señaladas para las BP. Con ello se pretende poner de manifiesto las condiciones y variables que hacen que estas BP puedan ser contempladas como referentes para la formación del profesorado, las políticas educativas con respecto a la escuela rural, así como para el desarrollo de planes de dinamización sociocultural en territorios en riesgo de despoblación.
REFORMULAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSOS DE LICENCIATURA EM UM INSTITUTO FEDERAL
Authors: Bezerra Daniella de Souza
Published: August 2021

Partindo do pressuposto político-pedagógico da defesa da formação profissional a partir do conceito de educação politécnica, este trabalho, ao conceber a formação inicial dos professores como um espaço privilegiado de concretização de uma educação para a emancipação e autonomia do ser humano, está organizado em duas partes: na primeira, discorre-se sobre a centralidade da compreensão de educação politécnica e do currículo e de seus atos enquanto subsunção à um projeto societário que rompa os limites do capital. Na segunda parte, discutem-se dados empíricos advindos de entrevistas e questionários semiabertos respondidos por professores de cursos de licenciaturas de um Instituto Federal do estado de Goiás, bem como os objetivos formativos circunscritos em seus respectivos projetos pedagógicos. Em síntese, a discussão dos dados produzidos a partir da categoria “(re)elaboração do currículo” evidencia os seguintes atos de currículo: 1) assumência do direito e responsabilidade por esse processo; 2) interação democrática entre os professores formadores e os estudantes; 3) construção curricular que assume o compromisso com a emancipação humana; 4) protagonismo dos Núcleo Docentes Estruturantes (NDEs) na orquestragem desse processo; 5) insignificante ocorrência de delegação de responsabilidade às instâncias superiores da instituição. Considerando os pressupostos educacionais da perspectiva politécnica e dos atos de currículo, compreende-se que os três primeiros atos lhe são proximais (estando, portanto, na mira), e já os dois últimos, distais (na miragem), pois revela a coadjuvantivação do envolvimento de parte dos docentes que não integram os NDEs, quiça, assim como a participação dos estudantes, trabalhadores-professores em processo de formação inicial.
Da infância à juventude em Noturno sem Música, de Gilvan Lemos
Authors: Bezerra Antony Cardoso , Martins Andreza Karoline Cavalcanti
Published: August 2021

Um dos fatores capitais na obra do escritor pernambucano Gilvan Lemos é a representação das fases da existência humana. Em seu romance de estreia, Noturno sem Música, esse quadro já se faz presente. A narração em primeira pessoa por Jonas, jovem que também protagoniza a narrativa, é reveladora dos percalços do amadurecimento e, também, dos conflitos geracionais dele derivados. A partir do acompanhamento do percurso literário de Gilvan Lemos, promove-se uma leitura crítica do romance. O foco da investigação se dirige às percepções do narrador e do protagonista sobre si próprios e sobre os mais velhos, num jogo entre passado e presente marcado pelo contraste. Para a problematização acerca da infância, da juventude e da velhice, conta-se com os estudos de Buenaventura Delgado (1998), Bosi (1987) e Elias (2001) como fundamento. A caracterização do tempo na narrativa bebe das fontes oferecidas por Mendilow (1972) e Pouillon (1974).
Entre a tautologia e a crença
Authors: Oliveira Renata Quintella de
Published: August 2021

Este artigo versa sobre a obra Aprender a rezar na era da técnica, do escritor português contemporâneo Gonçalo M. Tavares. Tal romance compõe um dos volumes da tetralogia O Reino, assim nomeada pelo próprio autor. É também um dos “livros pretos”, denominação também criada por Gonçalo M. Tavares, para designar obras de sua autoria que revelam um certo “desencanto” e geram incômodo no leitor, não só pela temática sombria que apresentam, como também pelo trabalho com a linguagem que é empreendido, criando uma atmosfera sombria, em que prevalece um “tom” seco e cortante. Focalizamos a questão do olhar, sob a perspectiva das reflexões críticas de Georges Didi-Huberman. Em O que vemos, o que nos olha, o crítico citado traz importantes questões, que se aliam perfeitamente à temática do olhar, proposta neste artigo. A problemática do olhar tautológico e do olhar da crença consiste em um dos eixos que nortearam nossa análise.
Edifício e Cidade
Authors: Kennedy Braga Oliveira Fernando , Dos Santos Borda Luis Eduardo
Published: August 2021

Este trabalho é parte de uma investigação mais ampla sobre a arquitetura de Oscar Niemeyer e sua abordagem enquanto signo. Ele foi desenvolvido como dissertação de mestrado no Programa de Pós Graduação da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo  e Design (PPGAU - FAUeD) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Sua motivação partiu do desejo de exploração e síntese de algumas das teorias que se desdobram sobre a percepção visual e a organização da forma arquitetônica. Nesse sentido, o presente artigo se desdobra sobre a teoria da Gestalt - especificamente da Gestalt do Objeto de Gomes Filho (2009) - para entender as estratégias de organização do objeto arquitetônico em relação ao espaço urbano. Para tanto, a proposta consiste em uma leitura da Catedral de Brasília, projetada por Oscar Niemeyer. Acredita-se que esse exercício possa contribuir no entendimento de uma possível relação simbólica entre tal edifício e o espaço urbano.
A IDENTIFICAÇÃO DE ARTEFATOS CULTURAIS NOS LIVROS EM LÍNGUA PORTUGUESA DO AUTOR SURDO CLAUDIO MOURÃO:
Authors: Da Silva Fernandes Francyllayans Karla , Aguiar Peixoto Janaína
Published: August 2021

A presente pesquisa parte dos nove artefatos culturais das autoras Strobel (2008) e Peixoto (2018) para realização de uma análise comparativa das obras A Fábula da Arca de Noé e As Luvas Mágicas do Papai Noel do autor surdo Claudio Mourão. Sendo uma obra adaptada e a outra criada, ambas estão escritas em língua portuguesa. Nesse sentido, propõe-se uma reflexão acerca da importância das Literaturas Visuais para o desenvolvimento e fortalecimento da identidade, cultura e língua do surdo, pois, mesmo com a existência de Leis como a Nº 10.436 de 2002 e o Decreto Nº 5.626 de 2005 que possibilitam ao surdo o reconhecimento de sua diferença linguística, identitária e cultural, o contato com as Literaturas Visuais fica restrito aos espaços distantes da escola. Nesses termos, o objetivo da pesquisa é analisar, de maneira comparativa, a importância da inserção dos artefatos culturais na Literatura Surda, uma vez que a presença desses artefatos culturais nas obras literárias pode favorecer o desenvolvimento da língua, identidade e cultura do surdo, já que ele irá interagir com elementos próprios da sua comunidade linguística. Com isso, foi possível verificar que as duas Literaturas Surdas apresentam alguns dos artefatos culturais, estando os artefatos Linguístico e Familiar presentes nas duas obras analisadas. Tal fato nos leva à compreensão da importância da língua e da família do surdo para o fortalecimento da identidade e cultura desses sujeitos.
TRABALHO COM A ADAPTAÇÃO LITERÁRIA NA ESCOLA
Authors: Soares de Lima Eliane
Published: August 2021

A modernização da sociedade, das tecnologias e, a partir daí, a ampliação do acesso às novas mídias têm colocado ao ensino na educação básica demandas cada vez maiores para o desenvolvimento das habilidades de leitura, análise e escrita. O diálogo entre o verbal e o visual – e, de maneira mais ampla, entre as diversas linguagens – passa a ocupar nesse domínio um lugar de destaque, como comprovam as orientações da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC. A exigência agora é extrapolar o conteúdo dos textos, lançando luz também ao seu plano de expressão, com textos correspondentes à diversidade das práticas comunicativas contemporâneas. Isso coloca ao professor o desafio não só da seleção diversificada dos textos, mas, principalmente, da forma com a qual eles serão trabalhados em sala de aula, uma vez que os discursos neles enunciados são manifestados por variadas situações de enunciação, cada qual com suas especificidades discursivo-textuais. Assim, tomando o trabalho com as adaptações literárias na escola como uma estratégia didática eficaz para realização efetiva de práticas de multiletramentos, interessa-nos mostrar as contribuições que a Semiótica Discursiva pode oferecer ao enfrentamento desses desafios.
MATERNIDADE E VIDA ACADÊMICA
Authors: Vieira dos Reis Naiane
Published: August 2021

Este trabalho analisa o discurso sobre formação acadêmica e maternidade de estudantes da área de Letras de uma universidade pública federal do Norte brasileiro. Para tanto, mobiliza categorias de análise da teoria semiótica tensiva, mais precisamente a semântica no nível discursivo, para analisar temas e figuras que emergem nas narrativas das mulheres sobre o sentido da formação profissional. Além disso, ancorando-se nos debates interseccionais sobre mulher, classe e raça, discute os diversos fatores que impactam na participação feminina no chamado espaço público. As mulheres, na diversidade de seu arranjo familiar, estão incluídas nos espaços formativos, embora ainda experienciem situações de exclusão. Em seus discursos, os temas da dificuldade e da resistência são recorrentes, apontando para percursos de escolarização mais desafiadores para estudantes que vivenciam a maternidade, o trabalho e a formação profissional.
Next Generation Mobile Learning: Leveraging Message Design Considerations for Learning and Accessibility
Authors: Ofori Eunice , Lockee Barbara B.
Published: August 2021

Online machine translation (OMT) tools are not exclusively designed for language learners; however, these tools are popular among them. This quantitative study investigated the perceptions and attitudes of Turkish speaking EFL learners and instructors in a university English program regarding the use of OMT tools. Two online questionnaires were administered to 462 Turkish-speaking learners and 34 instructors. The results revealed that 94% of the learner participants reported using OMT tools for their language learning studies. The learners predominantly used these tools for single-word or phrase translations. Reading and writing assignments were the main areas where the learners most frequently referenced to OMT tools. The learner participants thought the accuracy of the tools was not high, and the ethicality of using them depended on how they were used. Three-quarters of the instructor participants reported using OMT tools, and their judgements concerning the accuracy of these tools were more positive than the learners’. The results also revealed a mismatch between learners’ and instructors’ perceptions and attitudes regarding OMT tools in foreign language learning. Accordingly, the instructors often overestimated how much learners use OMT tools, while learners underestimated the instructors’ interest in them. These findings suggest policies should be developed within language learning institutions to guide students’ use of OMT tools, as well as improve the mutual understanding between students and teachers in terms of their ethicality.
Aspirin and death in Covid-19 A systematic review and meta-analysis
Authors: ASSIGNMENTS) Nicholas Moore (NO NEW , Thurin Nicolas , Bosco-Lévy Pauline , Blin Patrick , Droz cecile
Published: August 2021

Thrombotic events are common during COVID-19 infection. Aspirin might be
beneficial. Objective: Systematic review and meta-analysis of deaths in
users and non-users of aspirin. Data sources: Pubmed Medline, Google
scholar, Clinicaltrials.gov, Cochrane, to June 8, 2021, Study selection:
Studies providing adjusted or matched evaluation of association of
exposure to aspirin and death in COVID-19 patients were included. Data
extraction and synthesis: Data were used as published, as Odds ratio,
hazard ratio or relative risks and 95% CI from which log(OR) and SE
were recalculated. These were entered in an inverse variance odds ratios
random-effects model, using RevMan 5.4 (the Cochrane Collaboration).
Main outcomes and measure: The prespecified outcome studied was death.
Results: Nine studies (8 observational, one interventional) included
14989 patients exposed to aspirin and 15857 unexposed. Overall Odds
Ratio of death in aspirin exposed patients in a random effects model was
0.63, 95% confidence interval [0.40-0.99], I2 94%. Using a
fixed-effect model did not change much the result (0.76 [0.71-0.81],
removing the Recovery trial (OR 0.43 [0.38-0.49], I271%, or the two
largest studies (0.66 [0.47-0.93], I2 38%) reduced heterogeneity
without materially altering the results. The funnel plot showed no
evident publication bias Conclusion: this meta-analysis suggests that
the use of aspirin may be associated with a lower risk of death in
COVID-19. Considering the results of the Recovery Study, it would appear
preferable to continue aspirin in patients who have a non-covid
indication, but possibly useless to add it if they don’t.
Neurogenic Laryngeal Disorders
Authors: Yiu Yin , Procter Teresa
Published: August 2021

The larynx is critical to performing complex tasks of airway protection, phonation, respiration, and deglutition. Various focal and systemic neurologic disorders impact the larynx, causing deficits that lead to dysfunction in voice, speech, breathing, and swallowing function. The most common hyperfunctional neurolaryngeal disorders include spasmodic dysphonia (laryngeal dystonia), essential vocal tremor, and muscle tension dysphonia. Some hypofunctional neurolaryngeal disorders include parkinsonian disorders, neuromuscular junction diseases, and myopathies. A multidisciplinary approach involving evaluation by neurologists, voice-trained otolaryngologists and speech-language pathologists is often key to diagnosis and treatment of these challenging and sometimes lifelong disorders. Botulinum toxin injection into the laryngeal musculature is currently the gold-standard treatment for both spasmodic dysphonia and vocal tremor. However, much research is being conducted to advance less invasive and more definitive medical and surgical treatment interventions.

This review contains 3 figures, 11 videos, 6 tables and 29 references
Keywords: laryngeal neurophysiology, laryngeal dystonia, adductor spasmodic dysphonia, abductor spasmodic dysphonia, essential vocal tremor, hyperfunctional voice disorders, hypofunctional voice disorders, botulinum toxin injection
Paralel Aktif Güç Filtresinin Döngüde Donanım Destekli (DDD) Matlab/ Simulink Ortak Benzetimi
Authors: DONUK Hakan , GÜMÜŞ Bilal
Published: August 2021

Yarıiletken devre elemanları, merkezi kontrol birimi (MKB) ve algoritmanın içinde bulunduğu yazılım güç elektroniği uygulamalarının temel taşlarını oluşturmaktadırlar. Merkezi işlem biriminde oluşabilecek hatalar güç katında yarıiletken elemanlara zarar verebilmektedir. Dolaysıyla deneysel çalışma öncesi bir güç elektroniği uygulaması için hazırlanan yazılımın işlemci donanımının kendisini kullanarak donanım destekli benzetimi faydalı olacaktır. Bu çalışmada Paralel Aktif Güç Filtresi (PAGF) sisteminin ortak benzetim modeli Simulink’te hazırlanarak, dijital işaret işlemci (DSP) yazılımı ve donanımı kullanılarak test edilmekte ve donanımsız benzetim sonuçlarıyla karşılaştırılmaktadır. DSP’ye Simulink benzetimindeki güç katından gelen gerilim, akım verileri burada işlenerek kontrol sinyalleri donanım içerisinde oluşturulmakta, DSP’de oluşturulan bu sinyaller Simulink ortamına alınarak hazırlanan modelin evirici kısmına uygulanmaktadır. Deneysel çalışma öncesi DSP’nin yazılım testinin yapıldığı bu donanım destekli ortak benzetim modeli diğer güç elektroniği uygulamalarına ortak benzetim ortamı hazırlamaktadır. Döngüde donanım destekli 3 fazlı PAGF ortak simülasyon modeli Matlab / Simulink ortamında hazırlanmış, test edilmiş ve benzetim sonuçları sunulmuştur.
Land Acquisition Regulation through the lens of expert stakeholders’ mental models - what are the implications for business development among Swedish farmers?
Authors: Hansson Helena , Simon Katalin , Kristensen Iryna
Published: August 2021

Agricultural and forestry land markets are regulated in several European countries. However, assessing the economic consequences of land market regulation for agricultural and forestry firms is methodologically challenging for various reasons. The aim of this study is to highlight the usefulness of exploring expert stakeholders’ mental models in order to gain insights into the economic impacts of agricultural and forestry land market regulation. We use thematic analysis based on in-depth interview data to explore Swedish expert stakeholders’ mental models concerning the regulation of the Swedish agricultural and forestry land market. This research strategy facilitated a rich understanding of the effects of land regulation on economic consequences. Findings indicate that current regulation does not have any major impact on the economic situation of agricultural and forestry firms in Sweden. This is interesting from the perspective of agricultural and forestry land market policy.
The problem of education in the theoretical heritage of great teachers and advanced thinkers in the second half of the XIX – at the beginning of the XX centuries in Azerbaijan
Authors: Kyzy Tamilla Vagabova Ahmed
Published: August 2021

Physical education is a systemic mastering of rational ways of controlling his movements by a person, thus acquiring a fund of motor abilities, skills and knowledge related to them, necessary in life. Purposeful management of the progressive development of strength, speed, endurance and other physical qualities affects the complex of natural properties of the body and thereby determines the quantitative and qualitative changes in its functional capabilities. A distinctive feature of physical education is that it provides a systematic formation of motor skills and directed development of physical qualities of a person, totality of which determi¬nes his physical capacity to a decisive extent. In the creative heritage of Azerbaijani educators of the second half of the XIX – early XX century, labor education is one of the main directions. They explained to the general public that the prosperity of both the individual and society as a whole is closely linked to hard work and diligence. They also tried to raise awareness of ways to organize work more efficiently and effectively.
Artikel Ulasan: Kajian Aktivitas Anti-hiperlipidemia Beberapa Tanaman yang Digunakan Masyarakat Jawa Barat Berdasarkan Pengetahuan Lokal (Indigenous Knowledge)
Authors: Rahmayanti Annisa N. , Febrianti Raden M. , Diantini Ajeng
Published: August 2021

Salah satu faktor risiko penyakit jantung koroner yaitu penumpukan kolesterol pada pembuluh darah yang disebabkan oleh kondisi hiperlipidemia. Tingginya angka kejadian penyakit jantung coroner di Indonesia mengharuskan masyarakat Indonesia untuk lebih waspada akan tingginya kadar kolesterol. Masyarakat lokal pada daerah pedalaman cenderung memilih pengobatan tradisional dibandingkan obat kimia karena mereka lebih paham mengenai penggunaan tanaman obat serta bahan-bahannya yang lebih terjangkau dan tidak membutuhkan biaya besar, tidak seperti obat kimia. Artikel ini dibuat untuk sebagai inventarisasi informasi pengetahuan lokal (indigenous knowledge) masyarakat Jawa Barat mengenai tanaman obat yang memiliki aktivitas antihiperlipidemia. Beberapa tanaman tersebut adalah Moringa oleifera, Muntingia calabura, dan Syzygium polyanthum atau Eugenia polyantha. Sebagian besar komponen senyawa bioaktif dengan aktivitas anti-kolesterol yang terkandung dalam tumbuhan tersebut diantaranya adalah flavonoid, saponin, tannin, dan vitamin C serta B3.
Aktivitas Ekstrak Akar Bixa orellana L. terhadap Isolat Klinis Escherichia coli Resisten
Authors: Rostinawati Tina , Wicaksono Imam Adi , Amalia Nisa Ayu
Published: August 2021

Resistensi antibiotik telah menjadi permasalahan klinis yang utama terhadap kualitas hidup pasien infeksi saluran kemih (ISK) yang disebabkan oleh bakteri Escherichia coli. Perlu dilakukan pengujian zat aktif yang berasal dari bahan alam terhadap bakteri resisten tersebut. Ekstrak akar Bixa orella L. diketahui memiliki aktivitas terhadap E. coli yang sensitif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas akar Bixa orellana L. terhadap isolat klinis E. coli resisten. Metode yang digunakan adalah difusi agar dengan kertas cakram untuk uji aktivitas antibakteri dan metode pengenceran padat untuk penentuan KHM dan KBM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrak akar kesumba keling (Bixa orellana L.) memiliki aktivitas antibakteri pada konsentrasi 50%, 40%, 30%, 20%, dan 10% dengan nilai KHM 1450 µg/mL untuk isolat pasien 1, dan 2970 µg/mL untuk isolat pasien 2. Nilai KBM 1480 µg/mL untuk isolat pasien 1, dan 3000 µg/mL untuk isolat pasien 2. Nilai kesetaraan aktivitas antibakteri gentamisin terhadap ekstrak etanol Bixa orella L. keling untuk E. coli resisten isolat klinis pasien 1 dan isolat klinis pasien 2 masing-masing sebesar 1 : 1,341x103 dan 1 : 1,254x103 .
Aktivitas Antibakteri Produk Polen Lebah terhadap Salmonella typhi NCTC786 BCC712
Authors: Milanda Tiana , Sjafril Astri K. , Sulistiyaningsih Sulistiyaningsih
Published: August 2021

Polen lebahmerupakan serbuk sari bunga atau bagian tumbuhan lainnya yang  dikumpulkan oleh lebah madu pejantan dari berbagai tumbuhan. Produk ini diketahui memiliki berbagai aktivitas farmakologi, diantaranya sebagai antimikroba terhadap beberapa bakteri Gram positif, Gram negatif dan jamur. Sampai saat ini, belum ada informasi mengenai aktivitas antibakteri polen lebah terhadap Salmonella typhi, penyebab demam tifoid pada manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas antibakteri beberapa produk polen lebah dari Kota Bandung, Jawa Barat, Indonesia terhadap S. typhi NCTC786 BCC712. Penelitian ini dilakukan melalui tahap pengujian aktivitas antibakteri produk polen lebah, penentuan nilai Konsentrasi Hambat Tumbuh Minimum (KHTM) dan Konsentrasi Bunuh Minimum (KBM) produk polen lebah teraktif dan penentuan nilai banding aktivitas antibakterinya  terhadap kloramfenikol.Hasil penelitian menunjukkan ketiga produk mempunyai aktivitas antibakteri terhadap S. typhi NCTC786 BCC712, dengan aktivitas terbesar ditunjukkan oleh produk ketiga. KHTMdan KBM dari produk polen lebah terhadap S. typhi NCTC786 BCC712 masing-masing sebesar 137,5 mg/mL dan140 mg/mL.Nilai banding aktivitas antibakteri produk tersebut terhadap  dengan kloramfenikol sebesar 1 : 0,0562. Hal ini menunjukkan aktivitas antibakteri produk polen lebah ketiga terhadap S. typhi NCTC786 BCC712 lebih lemah dibanding kloramfenikol.