bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
THE RELATIONSHIP BETWEEN FAMILY ROLES AND PREVENTION AND RISK OF NON-COMMUNICABLE DISEASES IN ADOLESCENTS
Authors: Sa'pang Fransiska Anita Ekawati Rahayu , Regar Jeanivie Chrisanta , Tandiayu Vinsensia Reny
Published: August 2023

Adolescence is a period of searching for identity and if it fails it will cause various problems such as an unhealthy lifestyle, especially during this pandemic, many teenagers are at home, physical activity is decreasing, they are at risk of experiencing non-communicable diseases (PTM) and PTM development in Indonesia continues to increase due to unhealthy lifestyles, so it takes the role of the family to be the first and main protector that is good in supporting the growth and health of adolescents. This study's objective was to determine the relationship between Family role and the prevention and risk of PTM in adolescents. This research is analytic with a cross sectional design, carried out on 19 to 23 September 2022. The population and sample are all students in first semester, a total of 90 students. The results showed that students who had a good family role, the prevention efforts of students were in the good category as many as 19 (39.6%)and students who had sufficient family roles, the risk of PTM events in adolescents was in the high risk category as many as 11 (26.2%). The results of the statistical chi-square test yielded a value of  p=0.012 it can be concluded that there is a relationship between family role and efforts to prevent non-communicable diseases and the results of the statistical chi-square test yielded a value of   p= 0.039, it can be concluded that there is a relationship between the role of the family and the risk of non-communicable diseases in adolescents in Makassar. This demonstrates that the family is crucial in efforts to prevent PTM in adolescents as soon as possible.
Documentation and Conservation of Mughal Architectural Pattern - Bibi Maraim Mausoleum and Mosque Complex at Narayanganj, Dhaka in Bangladesh
Authors: Banu Laila Arzumand , Ratul Shahrair Hasan Mridha , Howlather Mahmudur Rahman , Hossain Afnan
Published: August 2023

All the historical structures of today's Narayanganj city have been eroded by terrible clutch. These structures include the magnificent structures of the Sultanate, Mughal and British Colonial periods. Among these structures, the ones that still survive against the adversities of nature and man-made factors inspire wonder in the minds of tourists and archaeologists. One such sight-seeing structure of the Mughal era is the complex, which includes Bibi Mariam's tomb and mosque. Complexity is a wrong idea. It is correct to say that Bibi Mariam's fort is impressive in both appearance and overall consideration. Bibi Mariam's tomb and mosque complex consists of several structures. The status of these establishments is neither greater nor lesser than that of the others. Recognized as Mughal structures, these structures stand with dignity. These structures have survived from age to age. Adequate intervention should be taken in that regard. Otherwise, the identity of this establishment, i.e., time, place, and time, cannot be presented to the new generation in the coming days.Due to the superstitious mentality of the local people, a lot of ornamentation is seen in tombs or mosques.Over time, these structures have been discussed or considered as ancient resources. A lot of decay is seen in the structures. Therefore, it is very important to know one thing for the restoration of these aesthetic structures, and that is to follow the right rules for conservation, compilation, and reconstruction. Bangladesh's historical structures, in particular, face threats and disasters as a result of an identity crisis and inappropriate reconstruction.Complex has the same situation. The building is currently in a state of disrepair. The establishment has lost much of its appeal. This article presents extensive documentation of Bibi Mariam's tomb and mosque complex. Apart from that, it sheds light on how this ancient structure can be brought to the public and preserved.
REQUIREMENTS FOR THE RECOGNITION AND ACCOUNTING MEASUREMENT OF EXPECTED CREDIT LOSSES IN LIGHT OF THE CORONA CRISIS
Authors: Lecturer. Ahmed Mahdi Sahi
Published: August 2023

The COVID-19 pandemic crisis and its economic implications mean that investors and other stakeholders need high-quality financial information more than ever before. To this end, accounting firms, regulators, members of the International Federation of Accountants and others are rapidly providing advice and guidance on accounting and reporting requirements. Financials to be taken into account in addressing the financial implications of COVID-19 when preparing financial statements. There will be problems to consider in reporting this year as well as in the coming years. Some companies may first report financial implications in interim financial statements (in accordance with IAS 34 - Interim Financial Reporting), which is likely to include a greater use of accounting estimates. However, the information must be reliable and all financial information relevant to an understanding of the financial position or performance of the company must be disclosed. There may also be differences as to whether the financial statements are prepared using IFRSs or generally accepted accounting principles. Therefore, the aim of the current study is to identify the accounting measurement of expected credit losses in light of the Corona crisis.

Keywords: IFRS, COVID-19, ECLs, Hedge Accounting.
ЗАСОБИ ЗДІЙСНЕННЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ РОЗВИТКУ В УЧНІВ ЗДІБНОСТЕЙ ДО ПОШУКУ ІДЕЙ ПІД ЧАС НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Authors: Андрєєв А. М. , Андрєєва О. А.
Published: August 2023

У статті наведено авторське розв’язання проблеми здійснення психолого-педагогічного супроводу учнів під час їхньої науково-дослідницької діяльності. Щорічний Всеукраїнський конкурс-захист Малої академії наук України розрахований на дітей підліткового та юнацького віку, спрямований на розроблення і представлення учнями творчих проєктів. Науково-дослідницька діяльність у галузі технічної творчості передбачає сформованість високого рівня креативності учнів саме на етапі постановки проблеми та пошуку ідей її розв’язання. Це потребує відповідного психолого-педагогічного супроводу юних дослідників. У статті запропоновано авторський комплекс практичних завдань для розвитку креативності (здатності генерувати ідеї у певній галузі науки), зокрема творчої уяви, а також формування вміння керувати психологічною інерцією мислення. Цей комплекс є основою для психолого-педагогічного супроводу учнів під час їхньої науково-дослідницької діяльності, він містить завдання: «Фізична азбука», «Приховані можливості предметів», «Фізичне малювання», «Створи пристрій», «Впізнай об’єкт», «Фізична аналогія», «Побутова аналогія». Пропонований комплекс практичних завдань є дієвим засобом розвитку в учнів креативності. Використання цього комплексу під час психолого-педагогічного супроводу науково-дослідницької діяльності сприяє поєднанню учнями системи образів життєвого досвіду і результатів їх уяви, які також будуть підказками і підґрунтям до поступового формування банку творчих ідей юного винахідника. Комплекс завдань можна застосовувати як безпосередньо на уроках, так і під час позаурочної діяльності учнів (гурткові заняття, факультативи, «години психолога» тощо). Завдання розроблено й апробовано на матеріалі зі шкільної фізики, проте аналогічний підхід можна застосовувати щодо інших предметів.
СОЦІАЛІЗАЦІЯ СТАРШИХ ПІДЛІТКІВ У ДЕМОКРАТИЧНИХ ШКОЛАХ
Authors: Балтремус В. Є.
Published: August 2023

У статті надано характеристику старшого підліткового віку і розглянуто певні особливості цієї вікової категорії в контексті успішної соціалізації старших учнів у демократичних школах. Насамперед представлено базову інформацію щодо особливостей старшого підліткового віку, як-от біологічні, психологічні та соціологічні характеристики. Ключові тези сформульовано на основі праць В. Кутішенко та Н. Ліфарєвої. Висвітлено підходи деяких закордонних дослідників до характеристики старшого підліткового віку. Описано особливості когнітивного розвитку старших підлітків. Розглянуто реалізацію особистісного потенціалу, що проявляється не в основних, а в другорядних формах діяльності, а також окреслено нові тенденції у поведінці старших підлітків. Охарактеризовано вікову сегрегацію як важливу особливість старшого підліткового віку. Наголошено, що підлітковий вік — це етап формування самосвідомості, власного світогляду та прийняття відповідальних рішень. Обґрунтовано, по-перше, що самосвідомість — це цілісне уявлення про себе, емоційне ставлення до себе, самооцінка власної зовнішності, розумових, моральних, вольових якостей, усвідомлення власних достоїнств та недоліків, на основі чого виникають можливості цілеспрямованого самовдосконалення, самовиховання; по-друге, зазначено про власний світогляд як цілісну систему поглядів, знань та переконань, що ґрунтуються на засвоєних раніше знаннях і здатності до абстрактно-теоретичного мислення, без чого розрізнені знання не складаються в єдину систему; по-третє, зауважено про властиве старшим підліткам прагнення критично осмислити все оточуюче, ствердитися як самостійність, створити систему власних цінностей. У статті надано інформацію щодо демократичних шкіл, історії виникнення закладів освіти такого типу, їх основних рис, мети та особливостей. Розкрито ключові характеристики демократичних шкіл, передусім особистісно орієнтований освітній процес і демократичне управління. Проаналізовано роботу демократичних шкіл у сфері ефективної соціалізації старших підлітків, зокрема їх досвід з організації, підготовки і проведення конференцій демократичних шкіл як надійного інструменту соціалізації старших підлітків.
PEDAGOGICAL CONDITIONS OF DIGITAL COMPETENCIES FORMATION OF SPECIALISTS IN THE INFORMATION AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT
Authors: Holiiad I. S. , Hrytsenko L. O. , Mokliak V. M. , Tropina M. A.
Published: August 2023

The new millennium clearly demonstrates the rapid development of new technologies. Its beginning is connected with the peculiarity of the development of society, which is influenced by the tendencies of digitalization of all spheres of human life, including education. Against the background of the penetration of digital technologies into all spheres of people’s lives, the problem of forming the digital competence of citizens becomes especially relevant. Under the current conditions of education development, there are increased requirements for the formation of digital competencies of applicants. The article reveals the pedagogical conditions for the formation of digital competencies of specialists in the information and educational environment of higher education establishments of Ukraine in connection with the active implementation of the concept of “Industry 4.0” worldwide. The education as a determining factor in the humanity development in the context of digitalization should ensure the personal growth of higher education, the formation of all necessary professional competencies and competitiveness in the world labor market. The relevance of the study of the phenomenon of “pedagogical conditions” (interpreted as a set of teaching methods and tools implemented by educational institutions in the process of training and aimed at the formation of digital competence in the study of professional disciplines), identified 10 basic pedagogical conditions. The importance of digital educational environment, information security, innovative technologies, educational and methodological support, various forms of digital learning, cloud technologies, increasing the level of digital competence of teachers in the formation of digital competencies of specialists is revealed. The implementation of the research results was carried out at the National Pedagogical Dragomanov University and Poltava V. G. Korolenko National Pedagogical University by conducting a pedagogical experiment.
СТВОРЕННЯ ЦИФРОВОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО БІОЛОГІЧНОГО ПРАКТИКУМУ
Authors: Водоп’ян Н. І.
Published: August 2023

З огляду на те, що успішне засвоєння біологічних понять залежить від поєднання теоретичних знань з практичною діяльністю, чого важко досягти в умовах дистанційного навчання, у статті описано засоби створення хмаро-орієнтованого освітнього середовища та алгоритм проведення дистанційного біологічного практикуму. Навчальні програми загальноосвітніх шкіл з предметів природничо-математичного та технологічного циклу мають експериментальну компоненту, яку можна реалізувати через виконання лабораторних та практичних робіт учнями. Використання самостійного навчального експерименту у дидактичному процесі з природничих наук є психолого-педагогічно обґрунтованим та підтвердженим освітньою практикою. Для успішного дистанційного навчання з біології необхідно діяти за певним алгоритмом, що передбачає використання різноманітних інформаційних засобів та платформ для дистанційного навчання: аудіовізуальних засобів, інформаційно-комунікаційних технологій, приладів та устаткування для демонстраційних експериментів, навчально-методичних матеріалів тощо. Першим кроком підготовки до біологічного дистанційного практикуму є вибір платформи для дистанційного навчання, яка має бути зручною для використання та мати можливості для проведення відеоконференцій, завантаження навчального матеріалу, завдань та інших ресурсів. Учні повинні мати доступ до необхідних матеріалів, зокрема до підручників, додаткових посібників, відеоуроків та інших ресурсів, які допоможуть їм опанувати теоретичні знання. Для виконання практичних робіт учні можуть використовувати спеціальні симулятори, віртуальні лабораторії та інші онлайн-інструменти. Також у статті наведено приклади практичних робіт для 10 класу та засобів їх реалізації в дистанційному форматі. Отже, дистанційне навчання з біології може бути ефективним за умови використання відповідних інформаційних засобів та платформ для дистанційного навчання.
ІНТЕГРАТИВНИЙ ПІДХІД ДО ПОШУКОВО‑ДОСЛІДНИЦЬКОЇ РОБОТИ
Authors: Дутчак І. Г.
Published: August 2023

Стратегія розвитку освіти в сучасних умовах передбачає відхід від традиційної моделі, яка не відповідає вимогам часу. Тому актуальним є перехід до освіти на основі інтеграції, яка принципово змінює зміст і структуру сучасного наукового знання, веде до його узагальнення та універсалізації, оскільки саме інтегративні процеси здатні врахувати запити всіх навчальних дисциплін одночасно. Інтегративний підхід до пошуково‑дослідницької роботи дає змогу створити предметно-розвивальне освітнє середовище для утвердження авторської позиції юного дослідника, де на кожному етапі дослідження необхідно давати учневі комплекс спеціальних дослідницьких знань, умінь і навичок, певну самостійність і свободу для активного пізнання світу, використання і перетворення свого суб’єктного досвіду, організації діалогу, пошуку відповідей на запитання. У результаті в дослідника формуються такі компоненти ключових компетентностей, які стосуються не тільки змісту освіти, а й передбачають розвиток певних навичок для життя і діяльності в соціальній сфері суспільства. Учні отримують можливість навчитися самостійно планувати і здійснювати навчальні дослідження, що допомагає юному досліднику заявити про себе. Однією з умов, що позитивно впливає на ефективність пошуково‑дослідницької роботи, є інтеграція навчального, методичного і дослідницького компонентів роботи педагога. Інтегративний підхід до пошуково‑дослідницької роботи відкриває шлях до тісної співпраці педагога-наставника та учня-дослідника. Педагог виявляє і реалізує потенційні можливості учнів, забезпечує комплексний підхід до розроблення навчальних проєктів, стимулює та підтримує пізнавальну мотивацію, творчі здібності, стійкий інтерес учнів до проведення пошуково‑дослідницької роботи, знаходить і ставить перед учнями реальні дослідницькі завдання в зрозумілій для них формі, захоплює цікавою проблематикою, він має бути координатором, партнером і пропонувати свою допомогу учням-дослідникам, коли у них є така потреба. Усе це забезпечує створення педагогічних умов, які позитивно впливають на якість освітнього процесу.
ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДІВ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ ПРИ ВИВЧЕННІ СТУДЕНТАМИ ХІМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
Authors: Карпенко Ю. П.
Published: August 2023

У статті акцентується увага на проблемах наочності навчання та викладання хімічних дис­циплін, зокрема візуалізації. Проведено аналіз наукової літератури і виокремлено невирішені питання. Науковці активно обговорюють впровадження в освітній процес методів і форм навчання з використан­ням елементів візуалізації. Проте є потреба в конкретизації педагогічних засобів у процесі вивчення хі­мічних дисциплін майбутніми медичними і фармацевтичними працівниками. У пропонованому досліджен­ні представлено різні методи візуалізації, які можуть бути використані для вивчення хімії студентами не лише під час аудиторної роботи, а й під час залучення до науково‑дослідницької позааудиторної діяль­ності в закладах медичної та фармацевтичної освіти. Навчання з використанням візуалізації може бути організовано в різних формах, за допомогою певних методів, як-от: лекції, лабораторні роботи, групові дискусії та презентації, віртуальні лабораторії, мультимедійні курси, відеодосліди, практичні заняття. Методи візуалізації є ефективними засобами в навчанні хімії, особливо під час вивчення складних теорій і процесів. Візуальні матеріали допомагають здобувачам освіти зосередитися на основних поняттях, розуміти зв’язки між ними та легше запам’ятовувати матеріал. У статті представлено різноманіт­ні методи візуалізації, як-от: схеми, графіки, діаграми, анімації та моделі. Кожен з них має свої переваги та недоліки, використовується за потреби та з метою конкретного навчання. Застосування методів ві­зуалізації може бути відмінною формою навчання, яка допомагає студентам бути активнішими, а також сприяє засвоєнню знань. Для досягнення цих цілей необхідно забезпечити належну підготовку та розро­блення візуальних матеріалів, які б відповідали педагогічним потребам і меті навчання. Отже, візуалізація під час вивчення хімічних дисциплін може бути корисним інструментом для полегшення процесу навчання і підвищення рівня засвоєння матеріалу. Важливо пам’ятати, що інформаційні матеріали мають бути ретельно розроблені та підготовлені, а також враховувати індивідуальні потреби здобувачів освіти.
МОТИВАЦІЙНО-ЦІННІСНА СКЛАДОВА ПРОЄКТНОЇ КУЛЬТУРИ ПЕДАГОГА ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ
Authors: Кравець С. Г.
Published: August 2023

У статті окреслено значення розвитку проєктної культури педагога професійного навчання. З урахуванням особливостей розвитку проєктної культури педагога професійного навчання уточнено суть поняття, що базується на усвідомленні ним морально-ціннісної системи й моральної культури суспільства та їх примноження результатами проєктної діяльності у сфері професійної освіти. З використанням методів аналізу, синтезу, індукції, дедукції, імплікаційності, опитування й узагальнення обґрунтовано зміст та значення мотиваційно-ціннісної складової проєктної культури педагога професійного навчання. Мотиваційно-ціннісна складова є рушієм розвитку проєктної культури, і від повноти її сформованості залежить позитивна динаміка досліджуваного процесу. Потреби розвитку досліджуваного складника пов’язані з безперервним професійним розвитком та реалізацією творчого потенціалу особистості на шляху до досягнення акмевершин в особистісній, соціальній та професійній діяльності. Мотивація разом з інтелектом і здібностями формує систему стійких мотивів до усвідомленого розвитку проєктної культури на основі моральновідповідних цінностей. Представлено результати опитування педагогічних працівників щодо визначення пріоритетності термінальних та інструментальних цінностей для розвитку проєктної культури. З’ясовано, що творча, активна і продуктивна діяльність, самостійність і незалежність, максимальне використання своїх можливостей, сил і здібностей, широта поглядів та освіченість займають позиції цінностей другого рівня пріоритетності (менше 50%). Узагальнено, що процес розвитку проєктної культури педагогів професійного навчання в міжкурсовий період підвищення кваліфікації педагогічних працівників детермінує зміни щодо пріоритетності цінностей, основою яких виступає особистісна спрямованість суб’єкта на безперервний професійний розвиток з опорою на професійний досвід.
НАВЧАННЯ ВИНАХІДНИЦТВА: ДОСВІД І МАЙБУТНЄ
Authors: Туров М. П.
Published: August 2023

Науково‑промислова революція є наслідком постійної конкурентної боротьби між провідними товаровиробниками світу. Вона виникла унаслідок впровадження наукових відкриттів у технічні систе­ми — засоби і технології їх використання. Створені при цьому винаходи ґрунтувалися на використанні нових явищ, які були або нещодавно відкриті наукою, або застосування яких ще не мало місця в технічних системах певних галузей техніки. Зазначені винаходи в економіці прийнято називати піонерними. Однак саме такі нові системи, за висновками М. Д. Кондратьєва — учня Туган-Барановського, першого міністра економіки України в уряді Грушевського, свого часу забезпечили вихід світової економіки з кризи. Такі техніч­ні системи, за висновками Р. Фостера, забезпечили процвітання економіки провідних країн світу у ХХ ст. Товаровиробники, які створюють подібні винаходи, на багато років отримують монополію на вітчизня­них і міжнародних ринках і мають надприбутки, завдяки яким продовжують розвивати свої виробництва, виплачувати пристойну заробітну платню працівникам і великі податки державі, значна частина яких іде на утримання соціальних установ тощо. Водночас розвивається освіта і т. ін. Економіка таких країн про­цвітає, а завдяки творчій праці розвиваються розумові і креативні здібності винахідників, висуваються нові вимоги до змісту і результатів освіти. Розглянуто значення піонерних винаходів для розвитку еко­номіки, зроблено огляд стратегій корпорацій з використанням теорії розв’язування винахідницьких задач і застосування її у процесі навчання юних науковців. Відзначено зацікавленість юних науковців цією теорією та розвиток їхнього творчого винахідницького потенціалу в процесі навчання.
ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ІЗ ЗАПРОВАДЖЕННЯМ STEM-НАВЧАННЯ НА ПРИКЛАДІ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ
Authors: Янкавець О. О.
Published: August 2023

Для організації освітнього процесу здобувачів освіти в умовах Нової української школи перед освітянами постає необхідність вивчення нормативно-правових і методичних документів. Природнича освітня галузь є центром досліджень багатьох учених, і на законодавчому рівні, відповідно до природни­чо-математичної концепції, перебуває на постійному контролі держави. Використання провідного прин­ципу STEM-освіти — інтеграції дає змогу здійснювати модернізацію методологічних засад, змісту й обсягу навчального матеріалу предметів природничо-математичного циклу, технологізацію процесу навчання та сформувати: навички розв’язання складних (комбінованих) практичних проблем, критичного мислення, креативні якості та когнітивну гнучкість, організаційні та комунікативні здібності, вміння оцінювати проблеми та приймати рішення, готовність до свідомого вибору, цілісний науковий світогляд, ціннісні орієнтири, загальнокультурну, технологічну, комунікативну і соціальну компетентності, математичну та природничу грамотність; забезпечити всебічний розвиток особистості шляхом виявлення її нахилів і здібностей; навички оволодіння засобами пізнавальної, дослідної та практичної діяльності; виховання особистості, яка прагне до здобуття освіти впродовж життя, формування умінь практичного і творчо­го застосування здобутих знань. Посилення ролі STEM-освіти є одним із пріоритетів модернізації освіти, складовою частиною державної політики з підвищення рівня конкурентоспроможності національної еко­номіки та розвитку людського капіталу, одним з основних факторів інноваційної діяльності у сфері освіти, що відповідає запитам економіки та потребам суспільства. Відповідно до цього, аби позбутися ознак сти­хійності, розглянуто і запропоновано варіант упровадження STEM-освіти і STEM-технологій у закладах освіти на прикладі природничої освітньої галузі, а саме навчального предмета «Пізнаємо природу».
Artificial Intelligence in Prehospital Emergency Health Care
Authors: Clark Michelle , Severn Melissa
Published: August 2023

What Is the Issue?

Health care systems in Canada, including prehospital emergency health care services, are facing staffing shortages and increased patient volumes, and are looking for creative solutions to ensure the provision of high-quality care.

What Is the Technology?

Artificial intelligence (AI) combines computer science and data to mimic human thought processes, problem solving, and responses.
AI relies on statistical models, algorithms, data analysis, and machine learning to make predictions based on past behaviours or results (predictive AI) or to learn from past data to generate new content (generative AI). Chatbots, such as ChatGPT, are examples of generative AI.

What Is the Potential Impact?

In health care settings, AI can be used to automate some clinical and administrative processes to create efficiencies and reduce burden on health care providers and health administrators.
In a prehospital setting, this can include AI used at the dispatch stage (e.g., analyzing the conversation and prompting a dispatcher with additional questions, or translating speech to help a dispatcher understand a caller in real time) or in an ambulance (e.g., providing traffic analysis or information to support optimal patient management).

What Else Do We Keed to Know?

The use of AI in prehospital emergency health care is still in the early stages of development and implementation. Early implementation of AI programs such as those to detect out of hospital cardiac events and to triage emergency calls during peak times are underway in some countries.
More real-world clinical trials and research are required before widespread implementation will take place.
Challenges and Opportunities of Domestic Violence in Nyeri County, Kenya
Authors: Machariah Lilian Wanjiku , Simiyu Ruth
Published: August 2023

For many years, domestic violence has been stereotyped as violence against women and girls, with men as perpetrators. However, in recent times, men have also become victims. Domestic violence is a violation of human rights and should not be condoned. Nyeri County has experienced tremendous development and, therefore, changes in terms of education, occupation, and economic activities, making it one of the richest counties in Kenya. With these changes in society, there is a high level of education, strong cultural adjustments, and economic endowment, and the expectation is that there should be harmony in the homes. To the contrary, there is a lot of domestic violence, as captured by scholars and the media. The objective of the study was to assess the challenges and opportunities resulting from domestic violence in Nyeri County, Kenya. Data was collected using questionnaires, interviews, and focus group discussions. The study was underpinned by the frustration-aggression theory and the social learning theory. Descriptive and evaluative research designs were used. The study was conducted in Nyeri County, which has a population of 759,164. The study used random, purposive, convenience, and census sampling techniques. The following respondents were sampled to participate in the study: 384 household heads, 12 assistant chiefs, 15 police officers, 30 religious leaders, 12 NGOs/CBOs, 3 sub-county administrators, and 20 village elders. The primary methods of data collection were questionnaires, interviews, focus group discussions, and observation. Quantitative data was analysed using SPSS version 25 to give frequency distributions, means, and percentages, and findings were presented using tables, graphs, and charts. Qualitative data was analysed using thematic narrations, and findings were presented using narrations and descriptions. Challenges to domestic violence include a lack of political will (16%), modernity (15%), the influence of social media (20%), societal victimisation (29%), and high poverty levels (20%). There are some opportunities for enhancing the resolution of domestic violence, such as boosting moral values, strengthening the justice system, enacting social programmes and sensitization, and providing psychosocial support. The study recommends that the government, civil society, and the general public should work together to end domestic violence in the county, as it is a major threat to human rights.
Kem Anak Hebat and Fun Islami (KAHFI): Program Pelatihan Kreatifitas dan Pembinaan Agama Anak-Anak Indonesia di Kuala Lumpur
Authors: Keumala Cut Muftia , Triana Neny , Maisyuri Maisyuri , Ramadhan Subhan , Wildan Agam , Ridara Rina
Published: August 2023

The Creative Training and Religious Guidance Program for Indonesian Muslim Children in Kuala Lumpur is important because access to Islamic religious education and Quranic studies in Kuala Lumpur is considered expensive and inaccessible to lower-income Indonesian children. This program aims to provide equal opportunities for children from lower-income backgrounds to obtain quality religious education and develop creative skills. In a diverse environment like Kuala Lumpur, it is important for Indonesian Muslim children to strengthen their religious understanding to maintain their religious identity and practice Islamic values in their daily lives. However, the high costs associated with religious education and Quranic studies can be a barrier for children from families with limited incomes. The Creative Training and Religious Guidance Program for Indonesian Muslim Children in Kuala Lumpur is designed to address this constraint. By collaborating with educational institutions and religious organizations like Fatayat Nahdatul Ulama (NU), the program offers training in creative skills, such as arts and music, while providing religious guidance to the children. This provides an opportunity for children from lower-income backgrounds to access affordable Islamic education and Quranic studies. The program has dual benefits. First, children can access Islamic religious knowledge and learn to recite the Quran without a heavy financial burden, thereby reducing the disparity in access to religious education. Second, by aligning activities with the spirit of Ramadan, the program creates an environment that ignites the enthusiasm of children to participate and enhances their love for Islam. This program offers a new hope for children from lower-middle-class backgrounds in Indonesia to develop a solid understanding of their religion and strengthen their Muslim identity.
Homoeopathy as a Trump Card in Treating Prolapse of Uterus
Authors: Aarathi Reddy Tummala
Published: August 2023

Prolapse of Uterus is herniation of uterus into the vaginal vault because of the weakness of supporting muscles. This is not a life-threatening situation but quiet common condition amongst most of the parous women. Prolapse of uterus is in or out of the vaginal wall. Homoeopathy provides an effective treatment in assisting the maintenance of supports of uterus and can overcome prolapse of uterus.

Keywords: Homoeopathy, Herniation, abdomen, Vagina, Supports, Women, Prolapse of uterus
Bioactivity of the Colocasia Gigantea Plant
Authors: Nurul Husna Adlina Karimina , Widyawati Tri , Anggraini Dwi Rita
Published: August 2023

Colocasia gigantea or Talas Padang is a plant that has been widely used traditionally as food. Currently, both leaves, stems and roots have been known to have various activities from their secondary metabolites such as antioxidants, anti-bacterials and anti-cancer. This article aims to explore bioactivity information from the Colocasia gigantea plant from previous studies. The results of previous research were obtained from PubMed and Google Scholar, which then used the PRISMA diagram as a protocol in the article selection process. Based on the inclusion and exclusion criteria, 12 research articles were obtained. The test method used in previous studies is through in vivo and in vitro tests using leaves, stems or roots which show that there are antioxidant, anti-bacterial, anti-diabetic, anti-cancer and anti-inflammatory activities. The results of this literature study found that leaves are most widely used than roots or stems which pharmacologically Colocasia gigantea has benefits as an antioxidant, anti-bacterial, anti-cancer, anti-inflammatory and anti-diabetic.

Keywords: Bioactivity, Colocasia gigantea, Pharmacology
The Effect of Income Tax, Tunneling, Incentive, and Bonus Mechanism on Transfer Pricing Decisions with Profitability as a Moderation Variable in Manufacturing Companies Listed on the IDX
Authors: Tambunan Mistari Evanggelista , Maksum Azhar , Bulan Siregar Narumondang
Published: August 2023

This study analyzes the effect of Income Tax, Tunneling Incentives, and Bonus Mechanisms with Profitability as a Moderating variable on Transfer Pricing decisions in manufacturing companies listed on the Indonesia Stock Exchange in 2016-2020. The population in this study amounted to 182 companies. The sampling method used in this study was purposive and obtained 46 sample companies which became the object of research. This type of research is descriptive quantitative with classical assumption testing and Multiple Regression Analysis (MRA) tests which use two regression equations. The analysis results show that Income Tax has a significant negative effect on Transfer Pricing decisions, Tunneling Incentive has a significant negative effect on Transfer Pricing decisions, Bonus Mechanism has a significant negative effect on Transfer Pricing decisions, and Profitability cannot moderate the effect of Income Tax on Transfer Pricing, Profitability cannot moderate the effect of Tunneling Incentive on Transfer Pricing, and Profitability cannot moderate the effect of Bonus Mechanism on Transfer Pricing.

Keywords: Income Tax, Tunneling Incentive, Bonus Mechanism, Profitability, and Transfer Pricing.
Homoeopathic Therapeutic Approach for Toxic Reactions to Stings and Bites of Insects with a Short Case Report
Authors: Sriharitha Ambala , Sunderraj Silvia
Published: August 2023

Insect bites generally do not require treatment unless it is troublesome. Poisonous insects and venomous snakes need quick treatment and also severe allergic reaction – “anaphylaxis” from bites of bees, wasps, should be immediately taken care of, as they may lead to difficulty in respiration and other systemic troubles. This article deals with the therapeutic approach for allergic reactions to insect stings and bites with a short case report.

Keywords: Insect stings, Bite, wound, allergy, anaphylactic reaction, Homoeopathy, Therapeutic approach.
Erectile Dysfunction: A Homoeopathic Approach
Authors: JS Sreevidhya
Published: August 2023

Impotence, often known as erectile dysfunction, is a man's inability to obtain a penile erection even after sufficient stimulation. The corpus cavernosum fills with blood, causing an erection. The goal of homoeopathic medicine for erectile dysfunction is to address not only the symptoms of erectile dysfunction but also the underlying cause and individual vulnerability. In terms of therapeutic medication, there are various well-proven drugs available for erectile dysfunction treatment that can be chosen based on the reason, sensation, and modality of the complaints.

Keywords: Homoeopathy, Impotency, Dysfunction, Exercise.
The role of sonication in the diagnosis of periprosthetic joint infection in total shoulder arthroplasty
Authors: MANNAERTS Julie , WIJNEN Verena , DEPYPERE Melissa , VERHAEGEN Filip , DEBEER Philippe
Published: August 2023

An increased sensitivity of sonication compared to periprosthetic tissue cultures in the diagnosis of periprosthetic joint infection (PJI) of hip and knee arthroplasty has been reported. The goal of this study was to determine if there is also an added value of implant sonication in the diagnosis of PJI in total shoulder arthroplasty (TSA). A retrospective analysis of patients who underwent removal of their TSA combined with sonication of the implant for suspicion of PJI between April 2009 and August 2017 was performed. The diagnosis of PJI was based on the major criteria described by Parvizi. We calculated sensitivity, specificity, predictive values, likelihood ratios and diagnostic accuracy for sonication cultures in comparison with periprosthetic tissue cultures. Data from 41 patients were analysed. Standard synovial fluid cultures combined with intraoperative periprosthetic tissue cultures had a sensitivity of 95%, specificity of 95% and total accu- racy of 95%. Sonication cultures had a sensitivity of 91%, specificity of 68% and total accuracy of 80%. Six patients had negative standard cultures but positive sonication cultures. In patients with only one positive standard culture, the pathogen of the sonication culture corresponded to the pathogen of the positive soft tissue culture. We found a possible added value of sonication of TSA in the diagnosis of PJI in conjunction with standard intraoperative cultures. In some patients with suspicion of low-grade TSA infection, sonication could identify a possible causal microorganism despite negative standard cultures.
Percutaneous elevation of radial head fractures without fixation – a promising technique
Authors: AMINI Dominik Adl , THIELE Kathi , HANLON Jack , KARCZEWSKI Daniel , WU Chia , STÖCKLE Ulrich , BÄCKER Henrik Constantin , DAHNE Michael
Published: August 2023

In Mason type II radial head fractures surgical treatment is recommended. A promising technique is percutaneous elevation for depressed monofragmentary articular surface fractures. This study aimed to investigate the radiographic outcome, complication and revision rate following percutaneous radial head reduction without fixation in Mason type II fractures.

A retrospective study was performed between 2016 and 2021. Data on demographics, dislocation in mm based on pre, one week and at least 6 weeks post-operative x-rays as well as complications including revision surgery were noted. In all patients a 2.0mm K-wire was used as metal bone tamps to reduce the fracture under imaging intensifier until no step was identifiable following an immobilization in a backslap for a week. If no secondary dislocation was noted patients were allowed to actively move the elbow. In 36 patients at a mean age of 38.6±10.7years a percutaneous elevation was performed. The mean displacement at time of initial presentation was 2.2±1.1mm on Coyle and on lateral view 1.2±1.0mm. At initial and final follow up (9.3±2.1days, respectively 64.6±180.8days), the fracture gap was reduced with a displacement of 0.2±0.6mm on Coyle view, respectively 0.2±0.5mm, and 0.3±0.5mm, respectively 0.1±0.3mm on lateral view (p<0.005). The mean surgical time was 14.8±12.2minutes and no complication nor secondary fracture dislocation was observed. This study shows that percutaneous closed reduction without fixation in Mason type II fractures is a very effective technique with a short surgical time and no complications if patients are selected correctly.

Level of evidence: Level III, retrospective trial
External to internal glenohumeral strength ratio in non-traumatic rotator cuff pathologies
Authors: VERSPEELT Peter , DE MUYNCK Martine , VANDERSTRAETEN Guy , VANDEN BOSSCHE Luc , STASSIJNS Gaetane , ÖCZAKAR Levent
Published: August 2023

Background and study aims: A correct agonist -antagonist strength relationship for shoulder external and internal rotation is necessary for functional stability of the shoulder. This strength relationship is described by the ratio of external to internal strength (ER/IR).The aim of this stydy is to produce comparative data as regards the ER/IR ratio in subjects with different non-traumatic rotator cuff diseases.

Design and setting: A cross-sectional study in an outpatient clinic in a tertiary care university hospital.

Methods: In 55 subjects with rotator cuff disease (confirmed by physical examination and assessed by ultrasound and magnetic resonance arthrography), the ER/IR ratio of the shoulder was isometrically measured with a hand-held dynamometer and compared with values pertaining to the unaffected shoulder of the same individuals.

Results: The mean ER/IR values in the overall group were 0.89 (SD 0.18) and 0.94 (SD 0.22) for the affected and unaffected shoulders, respectively. The ratio was 0.87 (SD 0.23) in patients with subdeltoid bursitis, 0.88 (SD 0.16) in rotator cuff tendinopathy and 0.87 (SD 0.22) in patients with rotator cuff tears.

Conclusions: The ER/IR ratio appears to be similar between the affected and unaffected shoulders of subjects with nontraumatic cuff pathologies.
Fractures of the fifth metacarpal neck treated by syndactyly: functional and quality of life outcomes of a series of 39 patients
Authors: MAXIMEN Julien , ROSSETTI Adrien , VALLÉE Nicolas , DE GEYER Aymeric , DREANO Thierry , ROPARS Mickael
Published: August 2023

The management of the fractures of the fifth metacarpal neck is still debated between surgical, orthopedic, and functional treatments. The main objective of our study was to report the functional results at two, six, and twelve weeks of patients treated with syndactyly for fifteen days for a fracture of the neck of the fifth metacarpal and to determine if these results were compatible with a short-term medical follow-up and if they allowed for a quick return to work. Thirty-nine patients were retrospectively included. Functional results and their variations were analyzed at two, six, and twelve weeks using self-questionnaires filled out during consultation (VAS scores, QuickDASH, EuroQol-5D-5L, and EuroQol- 5D-VAS). The duration of work leave was extracted from medical records. Two weeks after the trauma, patients mostly had a very moderate impact of their fracture on their daily life with an average VAS of 4.2±1, QuickDASH of 42.2±20.9, and EuroQol-5D-VAS of 78±11. QuickDASH and EuroQol-5D-VAS scores showed significant improvement between two and twelve weeks of follow-up, decreasing from 42.2±20.9 to 2.1±6 and from 78±11 to 96±6, respectively (p<0.0001). The dimensions of common activities, pain, and autonomy had the most patients in the “moderate impairment” subgroup at two weeks. Only the dimension of common activities still had 21% of patients moderately impacted. Twenty-five patients returned to work at an average of 21.8±1.5 days. Syndactyly treatment offers good functional results at two weeks that are confirmed during follow-up, compatible with reduced medical follow-up and early return to work.
Triceps reflecting anconeus pedicle approach: a versatile exposure for intercondylar fractures of the humerus
Authors: JITPRAPAIKULSARN Surasak , HIRUNTHANAWIWAT Thanawut , PATAMAMONGKONCHAI Chawanan , THREMTHAKANPON Witoon , GROMPRASIT Arthit
Published: August 2023

The aim of the study is to describe the surgical technique and to report the outcomes of triceps reflecting anconeus pedicle (TRAP) approach for intercondylar fractures of the humerus.

Twenty two patients with intercondylar fractures of the humerus were operated on by open reduction via the TRAP approach and internal fixation with dual precontoured locking plates. Data were collected on union time, postoperative complications, range of motion (ROM), triceps power, and objective clinical measurement. All fractures were united with a mean union time of 16.5 weeks (range 12-22). All patients had good-to-excellent Mayo Elbow Performance (MEP) score results with a mean ROM of 118.2 degrees (range 90-135). Triceps power was grade 5 in 16 patients and grade 4 in 6. There were 3 transient ulnar nerve palsy and 1 heterotopic ossification. TRAP approach is safe and effective in terms of utility for articular reduction, restoration of elbow motion, and triceps function for intercondylar fractures of the humerus.
Arthroscopic treatment of calcific tendinitis without rotator cuff repair using prospectively collected results
Authors: PHILIPS Tim , DEJONGHE Mathieu , PETRE Dirk
Published: August 2023

The treatment of calcific tendinitis can be either non-operative, which should always be the first step of treatment, or operative. In chronic calcifying tendinitis with insufficient conservative treatment, an arthroscopic excision of the calcification deposit may help, however, there is controversy about how it should be performed. This retrospective study, with prospectively collected results using the Surgical Outcome System™ (SOS, Arthrex®), evaluated the outcome of arthroscopic treatment of calcific tendinitis without rotator cuff repair. Outcome was measured by different scores such as Visual Analogue Scale (VAS), American Shoulder and Elbow Surgeons Evaluation Form (ASES) and Single Assess- ment Numeric Scale (SANE). 54 patients were included in the analysis (male: 19; female: 35), mean age at surgery was 51 (range, 37-68) years. All scores improved compared with final follow-up. VAS score improved from 5,3 ± 2,2 to 0,9 ± 1,3 (p<0,001). ASES score improved from 53,0 ± 17,0 to 92,2 ± 11,1 (p<0,001) and SANE score from 47,2 ± 17,8 to 92,1 ± 10,6 (p<0,001). Most improvement is seen in the first 3 months postoperatively but gradual progress is to be expected up until 2 years. No frozen shoulders or cuff tears were reported postoperatively. No reoperations were necessary during follow-up. A noticeable fast pain relief and functional recovery are seen when treating a patient with calcific tendinitis without repairing the rotator cuff. There were no patients with frozen shoulder postoperatively.
Assessment of the impact of disregarding influencing factors on artisans performance in building construction projects in Tanzania
Authors: Shengeza Japhary J. , Msambichaka Joseph J. , Mwishwa Yazid H.
Published: August 2023

The success of building construction projects in developing countries heavily relies on the specialized skills of artisans who are responsible for executing physical construction activities. However, the performance of these artisans depends on various influencing factors (IFs) that significantly affect their productivity and workmanship. This study aims to assess the impact of disregarding IFs on the performance of artisans in building construction projects in Tanzania. Using the individual performance theory, the study identifies the core IFs that influence artisans' performance and develops a structural equation modelling (SEM) to understand the inter-relationship between these IFs. The study collects data from 289 building construction projects through a non-probability technique and analyses it using SPSS-25 and AMOS-20. The study finds that the enforcement of IFs at construction sites by stakeholders in the construction industry is weak, which undermines the performance of artisans. Therefore, the study recommends that employers and supervisors should consider IFs during the construction process to achieve better results in terms of time, cost, and quality. The findings of this study can guide employers and supervisors in the construction industry to enhance the overall performance of building construction projects by improving the performance of artisans through ensuring that IFs are taken into consideration during the recruitment and construction process.