bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Pengaruh Inovasi Produk, Promosi, Electronic Word of Mouth (eWOM), dan Citra Merek terhadap Minat Beli Produk Pucelle pada Masa Pandemi Covid-19 di Surabaya
Authors: Sanana Anita , W Muslichah Erma , Istanti Enny
Published: October 2021

Globalisasi merupakan proses kemajuan teknologi yang dimana harus dihadapi oleh para pebisnis. Dalam era globalisasi saat ini, sebuah perusahaan dituntut untuk selalu meningkatkan kualitas dan kuantitas pemasaran melalui hasil produksi maupun jasanya untuk dapat bersaing dengan yang lain. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Inovasi Produk, Promosi, Electronic Word Of Mouth (EWOM) dan Citra Merek terhadap Minat Beli produk Pucelle pada masa pandemi Covid-19 di Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendeketan kuantitatif dengan pengumpulan data menggunakan penyebaran kuesioner. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh pelanggan Pucelle dengan 96 orang dijadikan sampel dengan metode probability sampling. Metode analisis yang digunakan ialah dengan analisis regresi linear berganda dengan uji hipotesis yaitu uji F dan uji t. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa Inovasi Produk, Promosi, Electronic Word Of Mouth (eWOM) dan Citra Merek berpengaruh signifikan secara simultan dan parsial terhadap Minat Beli. Variabel Electronic Word Of Mouth berpengaruh dominan terhadap Minat Beli produk Pucelle pada masa pandemi Covid-19 di Surabaya.
Pengaruh Current Ratio, DER dan Struktur Aktiva terhadap ROA pada Perusahaan Sub Sektor Semen yang Terdaftar di BEI
Authors: Putri Ardelia Novita
Published: October 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari variabel bebas yaitu Current Ratio, DER dan Struktur Aktiva terhadap variabel terikatnya yaitu ROA. Penelitian ini dilakukan pada perusahaan semen yang terdaftar di BEI periode 2016-2019. Analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi linier berganda dengan aplikasi SPSS 23. Teknik sampel penelitian menggunakan purposive sampling dan diperoleh sample sebesar 6 perusahaan dari perusahaan semen yang terdaftar di BEI periode 2016-2019. Secara simultan hasil yang didapatkan dari penelitian ini adalah variabel Current Ratio, DERdan Struktur Aktiva berpengaruh signifikan terhadap ROA. Secara parsial hasil menunjukkan bahwa hanya Struktur Aktiva yang memiliki pengaruh signifikan terhadap ROA, sedangkan Current Ratio dan DER berpengaruh tidak signifikan terhadap ROA.
Pengaruh Reward, Disiplin Kerja dan Komunikasi terhadap Kepuasan Kerja di PT. Kerta Rajasa Raya Mojokerto
Authors: Affandi Aris , Cholifah Cholifah , Noviandari Indah
Published: October 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh reward, disiplin kerja dan komunikasi terhadap kepuasan kerja di PT. Kerta Rajasa Raya Mojokerto. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan PT.Kerta Rajasa Raya Mojokerto dengan jumlah sampel yang diambil sebanyak 83 karyawan. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda dengan menggunakan Uji F, Uji T serta Uji Dominan dengan taraf signifikan 10% melalui Statistical Package for the Social Science (SPSS). Hasil pengujian ini menunjukkan bahwa variabel bebasreward, disiplin kerja dan komunikasi secara simultan berpengaruh signifikan dengan hasil regresi linier berganda dalam uji F diperoleh Fhitung sebesar 50.713lebih besar dari Ftabel sebesar 2,72 sedangkan pengaruh secara parsial berpengaruh signifikan melalui uji t diperoleh thitung untuk masing-masing variabel bebas yaitu thitung reward (X1)sebesar 10.548, disiplin kerja (X2) sebesar 5.911 dan komunikasi (X3) sebesar 2.256 lebih besar dari nilai ttabel sebesar 1,664 maka variabel bebas reward, disiplin kerja dan komunikasi berpengaruh signifikan terhadap variabel terikat kepuasan kerja sedangkan variabel reward (X1) berpengaruh dominan terhadap kepuasan kerja.
Analisis SWOT dalam Menentukan Strategi Pemasaran Produk Properti PT. Sentra Bumi Nirwana di Sidoarjo
Authors: Romadhon Bagas Aji , Musriha Musriha , KN RM Bramastyo
Published: October 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis strategi pemasaran melalui analisis Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats (SWOT) pada PT. Sentra Bumi Nirwana di Sidoarjo. Peneliti menggunakan pengumpulan data yaitu dengan, observasi, wawancara, dokumentasi, serta kuesioner. Proses bisnis yang berjalan pada PT. Sentra Bumi Nirwana Sidoarjo yaitu membangun perumahan, ruko, gudang, dengan membebaskan lahan terlebih dahulu, kemudian memasarkan ke pembeli secara tunai maupun melalui KPR. Kekuatan yang dimiliki yaitu brand name cukup dikenal masyarakat, kualitas produk yang bermutu, pelayanan yang baik, pengalaman yang relatif panjang, dan konsep perumahan yang baik. Sementara kelemahan yang dimiliki yaitu harga yang kurang menarik, SDM yang kurang berkompeten, kurang pemahaman terhadap pasar, promosi kurang menarik, dan tidak memiliki media website. Peluang yang dimiliki yaitu permintaan properti yang tinggi, petumbuhan pemasok bahan bangunan, dan kebijakan subsidi perumahan. Sedangkan ancaman yang dimiliki yaitu kompetitor yang semakin banyak, pandemi Covid 19, dan daya beli masyarakat menurun. Strategi pemasaran yang paling tepat untuk digunakan yakni strategi agresif atau integrative.
Pakistan’s emerging regional politico-economic role in the SCO
Authors: Aslam Tehmina , Tariq Ilsa
Published: October 2021

Shanghai Cooperation Organization (SCO) is presently a Eurasian politico-economic bloc having two South Asian members, Pakistan and India. The aim of the study was to evaluate the prospective role of Pakistan in the SCO with qualitative study based on interviews. On June 2017, Pakistan was granted permanent membership in the SCO during its 16th Heads of State Summit in Astana. By associating itself as a permanent member, summit allows Pakistan to contribute to regional development alongside other key regional players, Russia and China and India. The study gave four findings that how multilateralism was having a calming effect on a regional conflict, Pakistan embracing independence from isolation through Trans-Afghanistan gas pipeline. Through CPEC, Pakistan was offering the SCO member countries an economic hallway. And how the Eurasian politico-economic ambitions to reach the warm waters of the Arabian Sea was perceived as hampering the Western economic interests, thereby offering a major impediment to Pakistan’s emerging role in the SCO. Moreover, SCO participation will help enhance Pakistan's worldwide socio-economic objectives. This study examines the socio-politico and economic aspirations of Pakistan and benefit due to ties with SCO member countries.
Software COLETASELETIVA: Um sistema computacional educativo para conscientização da importância da coleta seletiva
Authors: Carvalho Carlos Vitor de Alencar , Carvalho Janaína Veiga , Rodrigues William Costa
Published: October 2021

Este artigo tem como objetivo apresentar o COLETASELETIVA – software educativo para conscientização da importância da coleta seletiva. Trata-se de um software composto de dois módulos: um com informações técnicas sobre coleta seletiva mostrando sua importância na educação ambiental e para o meio ambiente e com informações sobre tipos de materiais recicláveis; e outro com um jogo educativo interativo onde é possível colocar movimentar diversos tipos de lixos recicláveis para as respectivas lixeiras, verificando se cada um foi colocado na lixeira corretamente. Em um experimento inicial o software foi utilizado por alunos do ensino fundamental e médio possibilitando algumas reflexões iniciais do produto.
Uma reflexão sobre as parasitoses intestinais em comunidades de baixa renda do norte do Estado do Rio de Janeiro, Brasil.
Authors: Neto Antonio Henrique Almeida de Moraes , Santos Clóvis de Paula , Almeida João Carlos de Aquino
Published: October 2021

No presente trabalho são discutidos os fatores que influenciam a transmissão e a prevalência de parasitoses intestinais em comunidades de baixa renda do norte do Estado do Rio de Janeiro, levando-se em conta os resultados obtidos de 2004 a 2009 no âmbito do Programa Parasitoses do Norte Fluminense, desenvolvido em parceria entre a FIOCRUZ, UENF e diversas instituições de pesquisa e ensino superior do Rio de Janeiro. São abordadas sugestões para a redução da prevalência nestas comunidades, tomando-se por base o Plano Nacional de Vigilância e Controle das Enteroparasitoses, o Programa Saúde na Escola do Governo Federal, o Plano Nacional de Saúde Ambiental e a Resolução 54.19 de 2001 da Assembléia Mundial da Saúde, Organização Mundial da Saúde e as metas de desenvolvimento sustentável do Milênio.
Educação Patrimonial como forma de Educação Informal: Uma reflexão
Authors: Borges Simone Pereira Taguchi , Nakano Fábio de Padua , De Matos Cristhian Cera , Rosa Sara Jeiéle Leone , Batista Rosinei Ribeiro , Júnior Luiz Antônio Borges
Published: October 2021

A “Educação Patrimonial” é um processo permanente e sistemático de trabalho educacional centrado no Patrimônio Cultural como fonte primária de conhecimento e enriquecimento individual e coletivo. Essa metodologia engloba inúmeras estratégias utilizadas para levar às comunidades ao contato direto com as evidências e manifestações da cultura, em todos seus múltiplos aspectos, sentidos e significados, que são produzidos nas pesquisas arqueológicas. Normalmente, são realizadas atividades de campo, visitas monitoradas a laboratórios de arqueologia, design e engenharia, aulas expositivas, oficinas, dentre outros, com o objetivo de envolver a comunidade com o sítio arqueológico. Essas ações afirmativas trazem novos padrões de cultura à comunidade e indiretamente altera o perfil educacional e comportamento social da região, levando a um processo ativo de conhecimento, apropriação e valorização de sua herança cultural.
Ensino da Prática Semiológica Pediátrica na Enfermagem: Desafio para o Docente
Authors: De Castro Rosane Belo Carvalho , Braz Márcia Ribeiro
Published: October 2021

Trata-se de um estudo numa abordagem qualitativa, que objetivou identificar, no discurso de acadêmicos de enfermagem, quais os fatores que dificultam a realização do exame físico e estratégias utilizadas para a abordagem da criança. A população deste estudo foi constituída de 26 alunos do curso de graduação em enfermagem que cursam o 7° período. O instrumento para coleta de dados foi um questionário com duas questões abertas. Como resultado, verificou-se que um grande número de sujeitos da amostra relatou a necessidade de um treinamento em exame físico pediátrico antes de irem para o campo de estágio, que se sentem inseguros para comunicar com a criança e cuidador. Os resultados também demonstraram que os acadêmicos realizam a apresentação e orientação sobre o procedimento do exame físico, mas, poucos relataram o uso do brinquedo como elemento facilitador na abordagem da criança, assim como a participação do cuidador para favorecer o processo da interação. Cabe ao docente programar estratégias de ensino que conduzirão à melhor participação do acadêmico no exame físico pediátrico.
DISCUSSÃO DE CONTROVÉRSIAS SOCIOCIENTÍFICAS EM SALA DE AULA: O ENSINO DA BIOSSEGURANÇA EM FOCO
Authors: Costa Marco Antonio , Costa Maria Fátima , Vemeu Fernanda
Published: October 2021

O objetivo do artigo é trazer contribuições para a discussão de controvérsias sociocientíficas relacionadas à biossegurança nas aulas de ciências, visando a uma formação cidadã e compatível com as novas exigências do mundo atual, e dessa forma, favorecer a tomada de decisão crítica e devidamente argumentada. Palavras-chave: Ensino de ciências. Polêmicas científicas. Educação. Bioseguridade. Educação científica
ENSINANDO/APRENDENDO SOBRE MAPAS CONCEITUAIS - CONVITE AO USO DE UM MANUAL COMO ORIENTADOR DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Authors: Maffra Stella Maria , Anjos Maylta Brandão dos
Published: October 2021

A pesquisa analisa a feitura do produto educacional de um mestrado profissional no Estado do Rio de Janeiro. A partir de um trabalho com os mapas conceituais apresenta o manual que pretendeu ser utilizado como mais um apoio para práticas pedagógicas por possuir noções dos fundamentos teóricos ligados aos mapas conceituais e por trabalhar algumas estratégias de utilização com dicas e exemplos dos mapas. O manual é construído no aprendizado das regras de construção, elaboração e a aplicação de atividades que prescindem da utilização de computadores e/ou softwares para sua realização, bastando para tal, lápis e papel e a dinâmica do corpo a corpo que deve imperar na sala de aula. A compreensão dos fundamentos e das práticas contidas no produto final vislumbra a versatilidade do instrumento uma vez que pode ser utilizado como instrumento didático-pedagógico no ensino de qualquer disciplina, tanto para o reforço da compreensão quanto para a verificação da aprendizagem, além de funcionar muito bem para a identificação de conceitos mal compreendidos. As novas metodologias propostas devem ser capazes de aperfeiçoar o ato de ensinar em um constante enriquecimento de sua ação pedagógica ao mesmo tempo, em que possa incentivar ao aluno, a capacidade de se tornar um partícipe ativo de seu processo de aprendizagem, enriquecendo os elementos de sua autonomia, empoderamento e sujeito da educação no mundo.
FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE: ABORDAGEM CURRICULAR DE UM CURSO DE FISIOTERAPIA
Authors: Germano Josiane Moreira , Sandrini Patrícia Fernanda , Jesus Adriana Regina de
Published: October 2021

A mudança do modelo de saúde somado à alteração do perfil epidemiológico no Brasil fez com que a formação profissional fosse alvo de estudos devido à insuficiência do padrão de formação no acolhimento das demandas da saúde pública. Desta forma, os objetivos deste artigo são: discorrer sobre a formação profissional em Fisioterapia na perspectiva do paradigma sanitário e apresentar a análise do Projeto Político Pedagógico de um curso de Fisioterapia e suas repercussões na formação profissional de fisioterapeutas egressos. Trata-se de um estudo de análise documental de caráter qualitativo, com levantamento bibliográfico de artigos em bases de dados como: Scielo e Lilacs, além de outros manuscritos, sem restrição de ano buscou-se embasamento para a construção do texto, artigos relacionados à formação profissional em saúde, currículo em fisioterapia e diretrizes curriculares nacionais em saúde. Com esta pesquisa foi possível perceber que a fisioterapia nasce de uma perspectiva exclusivamente reabilitadora onde o foco de formação está voltado ao cuidado hospitalar e clínico. A análise do Projeto Político Pedagógico  possibilita  perceber que apesar de três readequações curriculares dos eixos de conhecimento, o curso apresenta características majoritariamente biológicas e instrumentais. O currículo segue uma vertente tradicionalista onde as disciplinas são organizadas de modo linear e por séries, dificultando a integração disciplinar. Para contemplar a necessidade do modelo de saúde vigente percebe-se a necessidade de direcionar a formação para aspectos mais humanos, onde o curso tem o desafio de reorientar o currículo aproximando-o das necessidades reais do paradigma sanitário.
A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO FISIOTERAPEUTA PARA ATUAR NA EQUIPE DE ASSISTÊNCIA AO PARTO HUMANIZADO: a visão do aluno de uma universidade pública
Authors: Gouveia Rafaela Comaru , Teixeira Renato da Costa , Domingues Robson José de Souza , Pinheiro Marília da Silva , Cunha Emmanuel Ribeiro
Published: October 2021

O estudo trata da formação do profissional fisioterapeuta para atuar na assistência ao parto humanizado. A pesquisa qualitativa e descritivo teve como objetivos analisar as percepções dos estudantes de fisioterapia da Universidade do Estado do Pará (UEPA) sobre o atendimento fisioterapêutico a mulheres em trabalho de parto e apontar alternativas para melhorar a formação do fisioterapeuta para atuar na equipe de assistência ao parto humanizado. Contou com a participação de 20 alunos que responderam a um questionário e participaram de grupos focais. Os resultados demonstraram que os alunos detêm os conceitos relacionados à humanização, no entanto não revelaram conhecimentos específicos sobre as políticas do Ministério de Saúde de assistência humanizada ao parto. As disciplinas que abordam a assistência humanizada ao parto estão no caminho certo, ainda que melhorias possam ser realizadas. Propõe-se estratégias para melhorar a formação inicial do fisioterapeuta.
Evolução histórica dos currículos no setor privado contribuindo para a identidade da Enfermagem (1981-2013)
Authors: Tavares da Silva MARGARETE Bernardo , Mascarenhas Jandilene da Silva , Hora Dinair Leal , Souza Claudia Teresa Vieira de
Published: October 2021

As mudanças curriculares propostas pelo Ministério da Educação para os cursos da saúde impulsionaram as universidades de enfermagem a um processo de revisão e reformulação de cursos. Pensando nisso, o objetivo deste trabalho é analisar as mudanças curriculares do curso de Enfermagem responsáveis para a determinação do perfil do Enfermeiro egresso de uma Instituição privada no Rio de Janeiro, a Unigranrio. A partir de um estudo histórico-social, que lançou mão de uma análise documental, foram verificados nove currículos entre 1981 e 2013, dentre os quais os dois primeiros se apresentam tímidos no sentido de formação de um profissional envolvido com a transformação social. Após a instituição da LDB/96, a Unigranrio passou a oferecer 32% da carga horária destinada a disciplinas que contemplam o conceito ampliado de saúde e o “cuidar” do Enfermeiro em todos os campos de atuação, além das discussões transversais nas demais disciplinas, incluindo políticas públicas de saúde, que proporcionam ao aluno a perspectiva da organização do Sistema Único de Saúde (SUS). Concluiu-se que a instituição analisada não seguiu a vertente assistencialista, mas optou pela formação de profissionais para atuar com autonomia, fazendo a diferença nas comunidades, visando um perfil de Enfermeiro com base na subjetividade e criatividade capazes de transformar a realidade na qual a Enfermagem é necessária.
PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO CURSO DE FARMÁCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS NA DISCIPLINA BOTÂNICA APLICADA À FARMÁCIA E SEU CONHECIMENTO SOBRE PLANTAS MEDICINAIS
Authors: De Lima Leomar da Silva , Da Silva Gabriela Santos , Cury Graziela
Published: October 2021

A importância das plantas utilizadas como medicinais, desde aproximadamente 5000 a.C., bem como sua relevância como base para ciências Médicas e Farmacêuticas são fatos indiscutíveis. Até hoje, as plantas medicinais são utilizadas, de forma precária em comunidades carentes, mas também já são processadas pelas grandes indústrias farmacêuticas. Mediante a importância das plantas para a produção de fármacos, a grade de disciplinas do curso de Farmácia da UFAL, tem como disciplina obrigatória Botânica Aplicada à Farmácia. No entanto, já é observado, há algum tempo, certa falta de interesse dos alunos na disciplina. Com o intuito de compreender o real motivo do desinteresse dos estudantes, este trabalho realizou uma análise da relação dos discentes com o tema, para investigar o conhecimento dos graduandos a respeito das plantas medicinais e propor uma mudança na ementa da disciplina, e despertar um maior interesse por parte desses estudantes. Através da utilização de dois questionários entregues aos estudantes, foi possível coletar os dados necessários. Os resultados apresentaram diferentes opiniões dos discentes, as quais variaram desde os que consideram a disciplina interessante e importante para o curso, até os que sugeriram que a disciplina seja retirada da grade curricular. Com os dados obtidos foi possível compreender melhor a relação dos alunos com a disciplina e traçar métodos que possam deixá-la mais interessante.
ENSINO DE FUNÇÕES NAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS: UMA PRÁTICA CONTEXTUALIZADA NOS CURSOS DE AGRONOMIA E ZOOTECNIA
Authors: Boemer Cesar Pereira Luciana , Dos Santos Junior Guataçara
Published: October 2021

Este texto objetiva compartilhar uma experiência de ensino de funções matemáticas nas Ciências Agrária, por meio de uma prática contextualizada em sala de aula, nos cursos de Agronomia e Zootecnia da UTFPR (Universidade Tecnológica Federal do Paraná) câmpus Dois Vizinhos-Paraná-Brasil. A experiência de ensino foi realizada com 3 (três) turmas de Agronomia (2013, 2014 e 2016) e 3 (três) turmas de Zootecnia (2013, 2014 e 2015). Com esta experiência de ensino, foi possível garantir uma aprendizagem de funções contextualizada, utilizando exemplos atualizados e científicos da área. Além disso, beneficiou o professor pesquisador em suas descobertas de novos contextos deste conteúdo e contribuiu para o Ensino da Matemática com um trabalho sobre algumas aplicações do conteúdo de funções nas Ciências Agrárias.
Ensino e Prática de Enfermagem em Emergência: Apoio Tecnológico
Authors: Santos Douglas Markonne de Souza , Silva Ilda Cecilia Moreira da , Scavarda Annibal José Roris Rodriguez , Loureiro Lucrécia Helena
Published: October 2021

Objetivou-se realizar uma revisão integrativa da literatura sobre os tipos de tecnologias que enfermeiros têm desenvolvido ou que os mesmos poderiam utilizar para a assistência de enfermagem em emergências.  Realizou-se de janeiro a junho de 2017 busca com os descritores: “tecnologia em saúde”, “assistência de enfermagem”; “emergência”, “educação em enfermagem nas bases: SciELO, PubMed, BVS, BDENF, BDTD/UFMG, PERIODICOS CAPES/MEC, em periódicos brasileiros. Encontrou-se 7938 referências, publicadas no idioma português e 687 em inglês, das quais trinta atenderem aos critérios de seleção do estudo, 47% português e 53% em inglês. Segundo a classificação do Qualis,  30% A1; 27% B1; 17% B2; 13% A2;10% C; 3% B4, comprovando o padrão de qualidade excelente nos estudos desenvolvidos pela Enfermagem acerca da temática. Identificou–se três tipos de tecnologias para o cuidado, classificadas como leve, leve-dura e dura. As tecnologias leve e leve-dura as mais utilizadas, por serem práticas facilmente desenvolvidas e aplicáveis no gerenciamento do cuidado. Conclui-se que a enfermagem, por intermédio de suas inovações tecnológicas é capaz de avançar na aplicação dessas tecnologias, articuladas especialmente às ações de ensinar, gerenciar e cuidar em saúde.
CONFLITO SOCIAMBIENTAL NAS ÁREAS DE LAZER EM VOLTA REDONDA: A INCLUSÃO DO SLACKLINE NO COTIDIANO DA CIDADE
Authors: Alves Marcelo Paraiso , Magnago Roberto Oliveira , Figueiró Ronaldo , Nascimento Milena de Souza , Mulinari Daniela Regina
Published: October 2021

A presente investigação tem como centralidade o conflito socioambiental entre os praticantes de Slackline e o governo municipal de Volta Redonda. Tal conflito se desenvolveu até o final de 2016, principalmente nos logradores públicos do bairro Vila Santa Cecília: ‘Praça Jardim dos Inocentes’ e ‘Praça Brasil’. Diante da configuração singular da proibição na colocação das fitas de Slackline nas referidas praças públicas, emergiu a situação problema desta pesquisa, visto que os praticantes de Slackline foram proibidos de realizar a modalidade esportiva nos espaços públicos do referido município. Diante do exposto cabe perguntar: Como se efetivou o conflito entre o governo municipal e os praticantes de Slackline? Qual a percepção dos praticantes de Slackline sobre a proibição implementada no município? Por fim, quais os impactos destas políticas para a referida prática corporal? Diante desse cenário, o estudo investigou o conflito socioambiental estabelecidos entre o poder público da cidade de Volta Redonda e os praticantes de Slackline. Metodologicamente a pesquisa se aproximou dos Estudos do Cotidiano no intuito de visibilizar as práticas culturais dos sujeitos ordinários que pratica a referida ação corporal. Considerando ser uma investigação que envolveu entrevista com os praticantes de Slackline, ressaltamos que o projeto foi submetido ao Comitê de Ética e aprovado sob o número CAAE: 77005517.0.0000.5237.
(Re)Aprender a ensinar em tempos de Covid-19: discutindo os desafios na prática docente
Authors: Rocha Marcelo Borges
Published: October 2021

Com o advento da Covid-19, do isolamento social e de medidas preventivas contra o novo coronavírus, foi necessário suspender as atividades presenciais em todo o mundo. Professores e estudantes migraram para a realidade online de forma que as aulas acontecessem em ambientes virtuais. Este contexto, fez com que muitos professores tivessem que re(aprender) a ensinar de modo remoto. Assim, esta pesquisa teve como objetivo investigar como os professores desenvolveram atividades pedagógicas, problematizando desafios e dificuldades enfrentados durante o processo de ensino-aprendizagem. Para tal, foi aplicado um questionário online para 145 professores com questões fechadas e abertas, sendo estas analisadas à luz da Análise de Conteúdo. Foi possível observar que dentre os principais desafios destacam-se a conexão, a apropriação das plataforma digitais e a falta de interesse dos alunos. Entretanto, mesmo diante disto, os professores buscaram formas de ultrapassar dificuldades para tornar o ensino remoto mais interativo, motivador e dinâmico.
A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS (APAE) DO MUNICÍPIO DE VOLTA REDONDA/RJ: POSSÍVEIS BENEFÍCIOS PARA ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN
Authors: Severino Cláudio Delunardo , SILVA JÉSSICA VILELA DA
Published: October 2021

O objetivo do presente estudo foi identificar os possíveis benefícios motores, sociais, fisiológicos, das atividades de Educação Física para os alunos com síndrome de Down. Para a realização do estudo, utilizou-se uma pesquisa qualitativa com vinte alunos diagnosticados com Síndrome de Down, recrutados na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Volta Redonda (APAE). O estudo consistiu em acompanhamento das aulas de Educação Física em sua manifestação natural e a aplicação de testes para a verificação do Índice de Massa Corporal e Flexibilidade dos sujeitos. Os resultados indicaram a necessidade de uma melhor reflexão sobre a prática pedagógica onde engloba o processo de construção de conhecimentos em relação à Educação Física para as pessoas com Síndrome de Down. A pensar em aulas de Educação Física escolar para estes indivíduos (portadores de síndrome de Down), depara-se com a importância da prática realizada, a relevância do planejamento das aulas, o conhecimento sobre aqueles com quem se trabalha e a busca por metodologias que oportunizem o desenvolvimento dos alunos.
A perspectiva didática das metáforas visuais em quadrinhos: um recurso tecnológico na saúde.
Authors: FRANÇA CAMILLA CHAGAS SILVA , CUNHA ANA PAULA , SILVA ILDA CECÍLIA MOREIRA DA
Published: October 2021

O foco deste estudo são as metáforas visuais em quadrinhos como um recurso didático e tecnológico no módus operandi de se transmitir conhecimento, essencialmente na saúde. O objetivo é oferecer uma sistematização teórica sobre os quadrinhos e tem caráter bibliográfico, qualitativo e exploratório.  Realizou-se uma pesquisa no período de 2009 a 2019, nas bases: SciELO, BVS - Biblioteca Virtual em Saúde e PERIÓDICOS CAPES/MEC, por meio dos descritores “quadrinhos”; “ensino”; “saúde”; “comunicação” “serviço social”, onde foram selecionados 18 artigos que transitassem duas ou mais palavras-chave e contemplassem os objetivos propostos. Os resultados apontaram a importância das HQs como ferramenta pedagógica e formadora de conceitos não cristalizados, identificou as lacunas do conhecimento e a necessidade do Serviço Social em desvendá-la como método difusor de conceitos sociais fundamentais.
FANTASIA VERSUS REALIDADE: EXPLORANDO AS POTENCIALIDADES DO CINEMA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA.
Authors: Costa Elaine Cristina Pereira , Barros Marcelo Diniz Monteiro de
Published: October 2021

O trabalho apresenta os resultados obtidos a partir de um curso de férias realizado em uma Instituição de Pesquisa do Rio de Janeiro.  Destinado a graduandos de Licenciatura, o curso teve por objetivo discutir o uso de metodologias diferenciadas para o ensino de Ciências e Biologia ao longo da Educação Básica, destacando o cinema como instrumento de mediação do conhecimento. Além dos filmes assistidos e debatidos ao longo do curso, os alunos apresentaram como trabalho final, um trecho de um filme ou documentário e a proposta pedagógica para um dos filmes ou vídeo trabalhados, através da elaboração de um guia do educador. Nossos resultados sugerem que o uso do cinema amplia a percepção dos estudantes, a começar pelos próprios graduandos, e que o cinema pode contribuir para o aprendizado de forma mais dinâmica, lúdica e prazerosa, favorecendo o ensino de ciências. Palavras chave: cinema, ensino de ciências, ensino de biologia.
Contribuições das Histórias em Quadrinhos para abordar questões ambientais na educação básica
Authors: Campanini Barbara Doukay , Rocha Marcelo Borges
Published: October 2021

O presente estudo refere-se à construção do conhecimento de forma coletiva a partir da elaboração de material didático através das histórias em quadrinhos. Por se tratar de um veículo de massa com fácil entendimento, seu conteúdo pode ser trabalhado em diferentes seguimentos contextualizando temas, tais como meio ambiente, nas aulas de ciências através de uma linguagem que une o texto à imagem proporcionando ao professor levar o aluno a refletir sobre questões que possam estar associadas ao seu cotidiano. As atividades seguiram uma sequência didática estruturada que envolveu pesquisa sobre questões ambientais, debate acerca da opinião dos alunos em relação as informações que obtiveram em suas pesquisas, dicas de como criar histórias em quadrinhos, a elaboração dos quadrinhos e discussões relacionadas à leitura dessas hitórias produzidas pelos alunos. Desta forma o conhecimento construído coletivamente através das atividades contribuiu para o desenvolvimento da argumentação dos alunos, a crítica de forma reflexiva, o hábito de leitura e para a organização do trabalho em equipe.
O brincar como intervenção pedagógica nos transtornos do espectro do autismo
Authors: Alves Maria Alina , Alves Marcelo Paraíso
Published: October 2021

O presente trabalho se refere às investigações de inclusão escolar de crianças nos Transtornos do Espectro do Autismo (TEA) no contexto da educação infantil. O objetivo da pesquisa é investigar o brincar como uma metodologia de ensino e aprendizagem para o aluno no TEA dentro da educação infantil.. O percurso metodológico se desenvolveu por intermédio da revisão de literatura nas bases de dados da Scielo e do Lilacs. Os trabalhos investigados foram artigos selecionados publicados em português no período compreendido entre 2010 e 2015, cujos indexadores foram: autismo, brincar, inclusão escolar e educação infantil. Diante do levantamento realizado foi possível perceber que não há um número significativo de trabalhos que especificamente discutam o brincar como uma ação para a inclusão de alunos no TEA em turmas de educação infantil. E, decorrente dos dados encontrados, percebemos que no atual cenário escolar se fazem necessárias materiais e práticas pedagógicas que apoiem a pratica docente na inclusão de alunos no TEA na educação infantil. Palavras–chave: Transtornos do Espectro do Autismo; Inclusão; Brincar, Educação Infantil.
Sala Verde Paraíba do Sul: avanços e perspectivas.
Authors: Gurgel Júnior Francisco Jácome , Pereira Ana Carolina Callegario , Bandeira Cirlene Fourquet , Goulart Shane Soares , Santos Anna Paula Oliveira
Published: October 2021

O artigo em tela tem por objetivo informar o processo de criação da Sala Verde Paraíba do Sul instalada nas dependências de um Centro Universitário localizado em Volta Redonda/RJ, suas peculiaridades, fragilidades e potencialidades, bem como elencar as atividades desenvolvidas pela mesma desde o início de suas atividades até os dias atuais, destacando os projetos de educação ambiental de caráter formal e não-formal em curso e aqueles concretizados que se consubstanciam em palestras, oficinas, participação em eventos, seminários, visitas orientadas, reuniões de trabalho, cooperação com órgãos públicos, instituições de ensino, capacitação, produção de material didático, etc. Pretende-se também destacar a importância da mesma como espaço socioambiental privilegiado para a difusão da Educação Ambiental na cidade e adjacências e seu papel auxiliar na formação acadêmica dos alunos dos cursos de graduação em Engenharia Ambiental, Engenharia Civil, Engenharia de Produção, Engenharia Elétrica, Ciências Biológicas, Design e Sistemas de Informação. A pesquisa visa supletivamente aferir se a sala em questão tem atingido seus objetivos maiores conforme especificado no edital do Departamento de Educação Ambiental subordinado ao Ministério do Meio Ambiente como lócus socioambiental que além do acesso à informação, ofereça a possibilidade de reflexão e construção do pensamento/ação ambiental e perspectivas para um futuro mais sustentável.
The effectiveness of music as an intervention for dementia patients in acute settings
Authors: Hack Kate , Martin Kate , Atkinson Chris
Published: October 2021

In 2019 there were an estimated 50 million people living with dementia globally [1]. There is a strong need for therapies and interventions that ameliorate symptoms and improve quality of life for individuals living with dementia. Whilst there is evidence for the effectiveness of music interventions in long-term care settings, such as nursing homes, less research has been conducted into their effectiveness in acute settings. It is important to build up an evidence base of effective interventions in acute settings specifically, which often see the most challenging cases of symptoms associated with dementia. This systematic review represents a novel examination of the literature on music as an intervention for dementia patients in acute settings. A database search identified 204 papers, of which 10 studies satisfied criteria and were reviewed. A quality assessment framework was applied, with the majority of studies scoring highly (above 80%). The review identified 4 areas where music interventions have been utilized to improve outcomes for dementia patients in acute settings: mood and wellbeing, behavioral and psychological symptoms of dementia, and use of inpatient resources. The most reliable evidence is currently within mood and behavior domains reflecting positive change following music intervention for inpatients. Limitations, clinical implications and recommendations for future research are discussed.
Retrospective Analysis of Flap Based Management in Deep
Sternal Wound Infection in a Tertiary Care Centre –A Single
Centre Study
Authors: Guroo Sartaj , Padhy Ajit , Popli Khushwant , Munja Ridhika , Kisko Navnita , Gupta Abhinav
Published: October 2021

Aims: In this retrospective study we analyzed the outcomes of
flap based management in deep sternal wound infection
(DSWI).
Materials & Methods: Patients, who had undergone open
heart surgery through median sternotomy between September
2017 and March 2020 and had developed deep sternal
infections, were retrospectively analyzed in this study. Few
patients found to have DSWI were managed only by Negative
Pressure Wound Therapy (NPWT) and few were managed by
NPWT and Bipectoral musculo fascial flap cover. The outcomes
in terms of mortality and readmission in the postoperative
course were obtained from the records during subsequent
follow ups in OPD for six months.
Results: Out of 925 patients 11 patients (1.2%) had deep sternal
wound infection There were six patients (n=6, 54.55%) who
received NPWT where as five patients (n=5, 45.45 %) received
flap surgery following NPWT. The patient who underwent Flap
surgery had a longer postoperative stay than NPWT group
(46.2+/- 22.21, C.I 95%) days Vs (25.5+/- 14.41, C.I 95%) days.
However, the readmission due to recurrence of infection was
seen only in NPWT group (n=3, 50%) with in the period of six
months following discharge. One patient out of the three
readmitted patients expired due to sepsis.
Conclusion: NPWT followed by bipectoral muscle flap closure
has a better surgical outcome than NPW alone in deep sternal
wound infection in early postoperative period
PREVALÊNCIA DA INCONTINÊNCIA URINARIA EM GESTANTES
Authors: Gomes Caldeira Mylena , Santos Alves Jaine , Reis Moreira Karolline , Brandão Amorim Patrícia
Published: October 2021

Segundo a Sociedade Internacional de Continência a incontinência urinária (IU) é a queixa de perda involuntária de urina. A IU afeta não só aspectos biológicos e físicos, mas todo o âmbito psicossocial do indivíduo que dela sofre, prejudicando diretamente sua qualidade de vida e até higiene. Em média 69% das mulheres gestante apresentam IU, que pode acabar se entendendo após o parto, permanecendo um quadro de Incontinência Urinária por Esforço. O objetivo deste estudo foi identificar a ocorrência da IU em gestantes, bem como o conhecimento delas à informações a respeito do assunto, além do acesso ao tratamento e os efeitos do tratamento fisioterapêutico de IU a partir do fortalecimento da musculatura do assoalho pélvico (MAP), com base em relatos de gestantes que utilizam a assistência primária à saúde, colhidos a partir de um questionário fechado, aplicado a 20 gestantes, possibilitando uma pesquisa de cunho quantitativa, mas de interpretação qualitativa, identificando que cerca de 65% das gestantes apresentam IU e que o acesso a orientação ao tratamento ainda são limitados, onde 85% das entrevistadas afirmaram não terem sido orientadas sobre possibilidades de tratamento para IU. No entanto, as que tiveram acesso ao tratamento fisioterápico obtiveram bons resultados. Tudo isso evidencia que mesmo sendo alto o índice de IU em gestantes, de fato o tratamento fisioterápico pode ser um grande auxiliador neste período e que são necessários trabalhos de conscientização e campanhas informativas para que mais gestantes acessem esse serviço.
OCORRÊNCIAS DE PERTURBAÇÃO DE SOSSEGO E AS IMPLICAÇÕES NO POLICIAMENTO OSTENSIVO DAS UNIDADES OPERACIONAIS DE CURITIBA/PR
Authors: Bonato Junior João Carlos
Published: October 2021

O presente artigo visa apresentar, de forma abrangente, como as contravenções penais de natureza perturbação da tranquilidade e perturbação do trabalho e sossego alheio interferem nas atividades de policiamento ostensivo das unidades operacionais da Polícia Militar do Paraná, com sede na cidade de Curitiba. Para isso, mediante uma pesquisa descritiva e documental, serão apresentados os dados estatísticos, referentes ao ano de 2020, das ocorrências relacionadas a essas contravenções, como o quantitativo total de chamadas ao número de atendimento de emergência da Polícia Militar – 190, dias da semana que mais ocorrem e quantidades de ocorrências atendidas e não atendidas. Ainda, serão mencionadas algumas propostas para o enfrentamento da alta demanda desse tipo de acionamento e as ações encetadas pela Corporação para a mitigação e diminuição dos casos que não são acompanhados.
SATISFAÇÃO NO TRABALHO E SAÚDE ORGANIZACIONAL: O CASO DE UMA ORGANIZAÇÃO INDUSTRIAL
Authors: Rocha Adilson Carlos da , Silveira Bruna Chicoski
Published: October 2021

O presente estudo teve como objetivo analisar a satisfação no trabalho e a saúde organizacional de acordo com a percepção dos colaboradores de uma indústria de pias localizada na cidade de Ampére – PR. A abordagem utilizada para o estudo foi quantitativa, com características de pesquisa descritiva. A técnica utilizada para coleta de dados foi o survey. A amostra foi composta por 93 colaboradores, os quais participaram do estudo, o que correspondeu a 64% da população estimada. Os instrumentos de pesquisa utilizados foram escalas psicométricas validadas como EST, elaborada por Siqueira (2008) e EPSaO elaborada por Gomide Júnior e Fernandes (2008). Considerando os resultados, a partir das dimensões da EST verificou-se que em todas as dimensões: satisfação com os colegas, satisfação com o salário, satisfação com a chefia, satisfação com a natureza do trabalho e satisfação com promoções os resultados sugerem grau de satisfação com o trabalho, a partir da percepção dos colaboradores da organização. Diante dos resultados, a partir das escalas utilizadas (EST e EPSaO) as evidências sugerem que a organização objeto deste estudo apresenta graus de satisfação no trabalho e de saúde organizacional satisfatórios de acordo com a opinião dos seus colaboradores.
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DA ÁREA COMERCIAL: UM ESTUDO DE CASO EM UMA DISTRIBUIDORA DE EQUIPAMENTOS DE TECNOLOGIA
Authors: Silva Diego de Lima , Pires Vanessa Martins
Published: October 2021

Dada a relevância da Tecnologia da Informação (TI) na economia brasileira e a importância da qualificação e do desempenho dos indivíduos, essa pesquisa buscou explorar os fatores que influenciaram no desempenho dos funcionários de uma das principais distribuidoras de TI da região Sul do país. Através da análise de dados de desempenho de 15 vendedores foi possível identificar que os fatores que mais influenciaram positivamente no desempenho foram: Apresentação Pessoal, Organização, Relacionamento, Comprometimento e Negociação. Os fatores Produtividade e Resultados são aqueles que mais influenciaram negativamente. A empresa têm extraído bons resultados da sua equipe de vendas, já que aproximadamente 86% dos vendedores atingiram o desempenho mínimo esperado. A gestão da área de vendas tem adotado estratégias que estão alinhadas à teoria, que envolvem o controle e o monitoramento da equipe e a realização de feedbacks continuamente. O acompanhamento dos vendedores com desempenho aquém do esperado é realizada de forma acolhedora, característica que pode ser atribuída à gestão familiar da organização, que prioriza os vínculos (relacionamentos).
PERCEPÇÃO E CONSUMO AMBIENTAL: ANÁLISE DOS FUNCIONÁRIOS DE UMA EMPRESA DE SOFTWARE E SERVIÇOS
Authors: Sartori Marco Antonio , Sandri Emanuel Campigotto , Kumasaka Júlia Mitsue Vieira Cruz
Published: October 2021

As pressões sociais, governamentais e de fornecedores têm provocado uma série de mudanças na forma como as empresas têm encarado as questões ambientais. O aumento das exigências impostas pelas legislações, bem como o interesse das empresas em se apresentarem como sustentáveis têm contribuído para a instalação de um ambiente que demanda um conjunto de ações práticas relacionadas ao meio ambiente e à sustentabilidade empresarial. Nesse contexto, o objetivo deste estudo é avaliar o nível de consciência ambiental dos colaboradores da empresa objeto de estudo, tendo em vista o apoio ao planejamento de ações voltadas ao meio ambiente e à sustentabilidade, que a empresa pretende implementar a partir de 2019. A partir de um questionário respondido por 64 dos quase 200 funcionários da empresa, foi aplicado o modelo VAPERCOM, a partir do qual foi possível identificar que, embora os funcionários tenham apresentado níveis que indicam a existência de consciência ambiental, eles não possuem a intensão de consumo ambiental. A partir dos resultados encontrados, conclusões, limitações e sugestões de pesquisas futuras são apresentadas ao final deste estudo.
CELSO FURTADO E A DIMENSÃO CULTURAL DO SUBDESENVOLVIMENTO
Authors: Dias Luiz Carlos , Plein Clério
Published: October 2021

Este trabalho pretende apresentar alguns elementos da base teórica de Celso Furtado que ligam o processo de subdesenvolvimento dos países da América Latina e em especial o Brasil com os conceitos de cultura e, por decorrência, conceitos de dependência e criatividade. Através de uma revisão teórica, procura-se realizar um breve apanhado sobre a formação econômica do Brasil que na geopolítica mundial está inserido sob a condição de dependência e subdesenvolvimento; após, aprofunda-se os conceitos de cultura e subdesenvolvimento em especial a classificação de Furtado sobre cultura material e não material, em seguida procura-se fazer uma abordagem sobre a condição de subdesenvolvimento tendo em vista o processo de globalização vigente e por fim uma exposição de uma das ultimas mensagens de Furtado. Celso Furtado aponta que a saída da condição de subdesenvolvimento passa por decisões politicas que possam aflorar o desenvolvimento endógeno considerando as raízes históricas e culturais do seu povo. De modo geral os apontamentos de Furtado permanecem atuais, percebe-se grande heterogeneidade estrutural no Brasil refletidos em desigualdades na distribuição de renda, educação, saúde e outros, levando a crer que somente uma ruptura na dependência cultural pode nos trazer resultados diferentes.
Student Teachers' Views on Their Competence to Teach the National AFNR Career Pathways: Implications for the Preparation of Preservice Teachers in Agricultural Education
Authors: Snider Carley S. , Robinson Dr. J. Shane , Edwards Dr. M. Craig , Terry Jr.
Published: October 2021

This exploratory study assessed the perceived levels of importance and competence of student teachers in agricultural education regarding their ability to teach across the National Agriculture, Food, and Natural Resources (AFNR) Career Pathways. Using a congruent, parallel mixed-methods design, data were collected from 16 student teachers through questionnaires, interviews, and researcher field notes. Descriptive statistics and eclectic coding were used to explain the quantitative and qualitative findings. Though the study’s findings should not be generalized, such were examined using a needs assessment model to identify the competence needs of student teachers in regard to teaching across the eight National AFNR Career Pathways. Student teachers perceived all pathways to be important to teach but varied in their perceptions of competence to do that. Recommendations are offered for additional research and future practice.
Secondary Teachers' Implementation of Metacognition and Interpretation of Student Metacognitive Knowledge and Regulation
Authors: McKendree Bud , Washburn Shannon G.
Published: October 2021

Metacognition has been shown to be important in the learning process of students. However, teacher awareness and understanding of metacognition seems to be limited. In this study, we use an interpretivist approach to explore how secondary teachers facilitated learning and perceived metacognition after participating in professional development on metacognitive strategies. First, we present themes that emerged from the in-depth interviews for how participants progressed in their operationalization of metacognition. We then present rich descriptions on a per-participant basis of how teacher-participants’ views of metacognition changed over time. Next, we present conclusions, including teacher-participant troubles with operationalizing metacognition. Finally, we propose a revised Model of Teacher Change accounting for teacher-participant experiences undergoing professional development on a complex topic (i.e., metacognition).