bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ЭТНОНИМ «АБАЗИНЫ» В КАВКАЗСКОМ ИСТОРИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Authors: Р.К. Кармов , А.А. Остахов
Published: November 2024

Аннотация. Статья рассматривает происхождение этнонима “абазины”, время его возникновения и разные точки зрения на его этническое содержание. В ходе исследования выявлен корректный этнический смысл данного термина и сделана попытка установить чёткое этническое содержание двух ключевых терминов абазиноведения, с целью устранения терминологической путаницы, давно укоренившейся в кавказоведческом научном обороте.

The article examines the origin of the ethnonym "Abazins", the time of its appearance and different points of view on its ethnic content. In the course of the study, the correct ethnic meaning of this term was revealed and an attempt was made to establish a clear ethnic content of the two key terms of Abaza studies, in order to eliminate terminological confusion, which has long been rooted in the Caucasian scholarly circulation.
РАДИКАЛИЗАЦИЯ СОЗНАНИЯ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ В РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ 60-Х – ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ 70-Х ГОДОВ XIX ВЕКА (ПО ВОСПОМИНАНИЯМ УЧАСТНИКОВ ДВИЖЕНИЯ РЕВОЛЮЦИОННОГО НАРОДНИЧЕСТВА)
Authors: С.В. Чистяков
Published: November 2024

Настоящая статья посвящена исследованию радикализации сознания учащейся молодежи Российской империи 60-х – первой половине 70-х годов XIX века на примере становления мировоззрения участников революционно-народнического движения. В статье анализируется формирование леворадикального мировоззрения части русской молодежи, которая впоследствии примет участие в движении революционного народничества, выделяются социально-исторические и идейно-философские факторы, обусловившие радикализацию ее мировоззрения, а также проводится анализ роли этих факторов в данном процессе.

This article is devoted to the study of radicalization of consciousness of students of the Russian Empire in the 60s – first half of the 70s on the example of the formation of the worldview of the participants of the revolutionary narodnik movement. The article analyzes the formation of the left-radical worldview of a part of the Russian youth, which will later take part in the movement of revolutionary populism, highlights the socio-historical and ideological-philosophical factors that led to the radicalization of its worldview, and also analyzes the role of these factors in this process.
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Authors: М.С. Гузеев
Published: November 2024

В статье раскрыты функциональные возможности, сложности решаемых задач и сферы применения специализированных компьютерных систем управления обучением с позиции их внедрения в информационно-образовательную среду образовательной организации и образовательное пространство субъектов обучения. Представлены концептуальные подходы к построению SMART-модели образовательной организации и SMART-университета («умного» университета), основанные на принципах интеграции информационного, образовательного и экономического ресурсов, системы государственного регламентирования и рыночного саморегулирования. Раскрыта сущность базового понятия «информация», приведены характерные признаки информационно-образовательной среды образовательной организации. Сформулированы рекомендации, которые могут быть применены при модернизации системы управления образованием и совершенствовании организационно-экономического механизма информатизации.

The article discloses the functionality, complexity of the tasks to be solved and the scope of application of specialized computer learning management systems from the standpoint of their implementation in the information and educational environment of an educational organization and the educational space of learning subjects. Conceptual approaches to building a SMART-model of an educational organization and a SMART-university ("smart" university) based on the principles of integrating information, educational and economic resources, a system of state regulation and market self-regulation are presented. The essence of the basic concept "information" is revealed, the characteristic features of the information and educational environment of an educational organization are given. Recommendations are formulated that can be applied to modernize the education management system and improve the organizational and economic mechanism of informatization.
РЕАКЦИЯ КРИТИКИ И ЧИТАТЕЛЕЙ НА РОМАН «ШАГ ЗА ШАГОМ» И.В. ОМУЛЕВСКОГО
Authors: Л.Р. Ильясова
Published: November 2024

В статье исследуется и сравнивается реакция литературной критики и читателей на один из самых заметных романов о «новых людях» 1860-1870-х гг. - «Шаг за шагом» И.В. Омулевского. Анализируются рецензии, а также свидетельства молодых интеллигентов 1870-1890-х гг., выявляются разнообразные оценки произведения и некоторые практики его чтения. Делается вывод о том, что литературное сообщество встретило роман прохладно, не приняв художественную сторону и тенденциозную идеализацию «новых людей», тогда как среди читателей он имел успех. Несмотря на то, что читатели могли замечать те же недостатки романа, что и критики, для большей части аудитории они не были важны - в первую очередь молодых людей привлекали идейные мотивы произведения. Роман использовался для революционной пропаганды в кружках и активно читался вплоть до начала XX в.

The article examines and compares the reaction of literary critics and readers to one of the most famous novels about “new people” of the 1860-1870s - “Step by Step” by I.V. Omulevsky. The reviews and the evidences of young intellectuals of the 1870s-1890s are analyzed, and various assessments of the work are revealed. It is concluded that the literary community greeted the novel coolly, not accepting the artistic side and tendentious idealization of “new people”, but the readership reacted to the novel sympathetically. Despite the fact that readers could notice the same shortcomings of the work as the critics, for most of the audience they were unimportant - they were primarily attracted by the ideological side of the work. The novel was used for revolutionary propaganda in circles and was actively read until the beginning of the 20th century.
АДАПТАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС И СОЦИАЛЬНАЯ ДИСТАНЦИЯ ТРУДОВЫХ МИГРАНТОВ В ПРИНИМАЮЩЕМ СООБЩЕСТВЕ
Authors: М.В. Бабаева , В.В. Константинов
Published: November 2024

В статье содержатся результаты теоретического и эмпирического анализа процесса адаптации трудовых мигрантов в принимающем сообществе, поднимается вопрос о культурной и социальной дистанции между трудовыми мигрантами и принимающим населением. По мнению авторов статьи, с помощью измерения социальной дистанции возможно сопоставить социальные общности и отдельных субъектов в социокультурном пространстве, определить их разобщенность или единение друг с другом. Авторы анализируют результаты эмпирического исследования, проведенного на территории Пензенской области, Свердловской области и республики Мордовия. Развивается мысль о том, что культурная и социальная дистанция являются близкими понятиями, и от их величины зависит интенсивность чувства неприязни, непринятия, отчужденности, испытываемых одними социальных группами по отношению к другим.

The article contains the results of theoretical and empirical analysis of the process of adaptation of labor migrants in the receiving community, raises the question of the cultural and social distance between labor migrants and the receiving population. According to the authors of the article, by measuring social distance, it is possible to compare social communities and individual subjects in the socio-cultural space, to determine their disunity or unity with each other. The authors analyze the results of an empirical study carried out in the Penza region, Sverdlovsk region and the Republic of Mordovia. The idea is being developed that cultural and social distance are close concepts, and the intensity of feelings of hostility, rejection, alienation experienced by some social groups in relation to others depends on their magnitude.
АКМЕОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ЛИЧНОСТНОГО ПОТЕНЦИАЛА УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ЛИДЕРА
Authors: И.Н. Коротков
Published: November 2024

В данной статье предлагается акмеологическая модель личностного потенциала управленческого лидера на основе синтеза концепция личностного потенциала Д.А. Леонтьева, концепция профессионально-психологического здоровья сотрудников ОВД В.А. Шаповала и концепция организационного и управленческого лидерства В.В. Белова для решения, как несущих проблем кадровой реформы в России, так и повышения эффективности работы процессов управления персоналом в современных организациях. Были сформулированы основные принципы модели, предложена схема и таблица с подробной расшифровкой.

The article presents acmeological model of personal potential managerial leader on the basis of a synthesis of the concept of personal potential of D. A. Leontiev, the concept of vocational and psychological health of police officers V. A. Shapoval and the concept of organizational and managerial leadership of V. V. Belova.
ОБ ОБЕСПЕЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В СФЕРЕ МЕДИЦИНЫ И АКТУАЛЬНОСТИ ЕЕ ИЗУЧЕНИЯ В ВЕДОМСТВЕННЫХ ВУЗАХ
Authors: В.И. Демаков , В.И. Рерке , Я.А. Портная , В.В. Ракитский
Published: November 2024

В статье показаны роль и актуальность использования средств и методов соблюдения информационной безопасности в сфере медицины, в особенности в условиях глобальной цифровизации врачебной деятельности. Быстро увеличивающиеся в объемах массивы данных о различных медицинских параметрах требуют не только обеспечения качества информации, выражающегося в достоверности, релевантности, актуальности, доступности, но и постоянного мониторинга выполнения требований их защищенности. Создание единого информационного медицинского пространства сначала на национальном уровне, а затем и на международном, разработка стандартизированных автоматизированных рабочих мест для специалистов, с соблюдением всех требований защиты конфиденциальных данных, позволит существенно повысить эффективность работы медицинских организаций, а также может способствовать повышению доверия пациентов к врачебной деятельности.

The article shows the role and relevance of the use a means and methods of information security in the field of medicine, especially in the context of the global digitization of medical activity. The rapidly growing arrays of data on various health parameters requires not only quality assurance in terms of reliability, relevance, relevance and accessibility, but also continuous monitoring of compliance with their security requirements. A creation of a single medical information space and standardized automated workstations for specialists, with all the requirements for the protection of confidential data, will make it possible to increase the efficiency of medical organizations, and can also help to increase patients' trust in medical activities.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОСУЖДЕННЫХ, ОТБЫВАЮЩИХ НАКАЗАНИЕ ЗА ПРЕСТУПЛЕНИЯ РАЗЛИЧНОЙ СТЕПЕНИ ТЯЖЕСТИ
Authors: Л.М. Левин
Published: November 2024

В современной научной психологии остается открытым вопрос о причинах противоправного поведения, истоках преступного стиля жизни. Во многих эмпирических исследованиях ученые выявляют различные психологические аспекты совершения преступлений разными категориями лиц. В настоящей работе была предпринята попытка по изучению детерминант девиантного и делинквентного поведения. На базе исправительных учреждений, подведомственных Федеральной службе исправления наказаний, нами было проведено изучение психологических особенностей жизненного пути несовершеннолетних осужденных, отбывающих наказание за преступления различной степени тяжести. Специально подобранным психодиагностическим инструментарием было обследовано 125 респондентов, в т.ч. ведущих правопослушный образ жизни. По результатам опроса были обнаружены специфические особенности автобиографических воспоминаний и жизненного пути несовершеннолетних правонарушителей.

In modern scientific psychology, the question of the causes of illegal behavior, the origins of the criminal lifestyle remains open. In many empirical studies, scientists identify various psychological aspects of the commission of crimes by different categories of persons. In this work, an attempt was made to study the determinants of deviant and delinquent behavior. On the basis of correctional institutions subordinated to the Federal Service for Correction of Punishments, we studied the psychological characteristics of the life path of convicted juveniles serving sentences for crimes of varying severity. 125 respondents were examined with specially selected psychodiagnostic tools, incl. leading a law-abiding lifestyle. The survey revealed specific features of autobiographical memories and the life path of juvenile delinquents.
СОРЕВНОВАНИЯ КАК ФАКТОР МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ-СПОРТСМЕНОВ К УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫМ ЗАНЯТИЯМ В ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ ПУЛЕВОЙ СТРЕЛЬБЫ)
Authors: С.М. Воробьева
Published: November 2024

В статье изучается вопрос мотивации студентов-спортсменов секции вуза МАИ (пулевая стрельба) к учебно-тренировочным занятиям посредством соревнований. Во введении даётся общее представление о мотивации студентов к спорту. Анализ различной литературы показывает важность включения соревнований в учебно-тренировочный процесс студентов. В исследовании участвуют 40 студентов-спортсменов, имеющих опыт поездок на соревнования. Исследование состоит из двух этапов. На первом этапе студенты отвечают на 3 вопроса открытого типа, касающиеся соревнований. На втором этапе студенты отвечают на опросник Е.Г. Бабушкина "Изучение характера направленности спортивной мотивации", состоящий из 20 вопросов с вариантами ответов "да" или "нет". По итогу обоих этапов исследования делаются выводы. Основной вывод заключается в том, что соревнования являются важным мотивационным фактором, который необходимо использовать в учебно-тренировочном процессе. При этом отмечается наличие небольшого процента студентов, для кого соревнования являются стрессом и не могут использоваться в качестве мотива к занятиям спортом. Соревнования являются для студентов возможностью достигнуть те цели, которые невозможно достигнуть только при помощи тренировочного процесса. Кроме того, соревнования являются для студентов интересным досугом. Каждый студент видит в соревнованиях свои цели и возможности, и задача тренера-преподавателя - правильно понять эти цели и помочь студентам их достигнуть.

The article studies the motivation of students-athletes of the university club MAI (shooting sport) for training sessions through competitions. In the introduction, the author studies the general motivation of students to sport. Analysis of literature means that it is necessary to integrate competitions into the training activities of students. The study involves 40 student-athletes with competition experience. The study has two stages. At the first stage, students answer 3 open-ended questions about the competition. At the second stage, students answer the questionnaire of E.G. Babushkin "Studying the nature of the orientation of sports motivation", which has 20 questions with answers "yes" or "no". The author creates conclusions after two stages of the study. The general conclusion is that competitions are an important motivation that should be used in the training process. At the same time, there are some students for whom competitions are stressful and cannot be used as a motive for sports. Through competitions, students achieve goals that cannot be achieved through training. Competitions are also an interesting activity for students. Each student sees their goals in the competition, and the task of the trainer-teacher is to correctly understand these goals and help students achieve them.
МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К СДАЧЕ ЭКЗАМЕНА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Authors: Е.Б. Никитина
Published: November 2024

В статье представлен обзор основных правил подготовки студентов к экзаменам по иностранным языкам. Автор анализирует структуру и методику обучения навыкам успешной сдачи отечественных и международных экзаменов. Предложены актуальные советы преподавателям для преодоления проблем, возникающих в ходе осуществления подготовки студентов к сдаче экзамена. Определены основные требования к преподавателям, занимающихся подготовкой учащихся к финальному тестированию.

The article provides an overview of the basic rules for preparing students for exams in foreign languages. The author analyzes the structure and methodology of teaching skills to successfully pass domestic and international exams. The article offers relevant advice to teachers to overcome the problems that arise during the preparation of students for the exam. The basic requirements for teachers involved in preparing students for the final testing have been determined.
ЦИФРОВИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ РЕБЕНКА: ВЫЗОВЫ НОВОГО ВРЕМЕНИ
Authors: А.В. Карпов , А.Т. Воронова
Published: November 2024

Статья посвящена проблеме влияния цифровизации и интернетизации на развитие психики современного ребенка. Констатируется, что вызовы настоящего времени требуют от психологической и педагогической наук систематизации и углубленного изучения воздействия информационных технологий на психику и сознание человека. В настоящее время рефлексия ученых в отношении значимости изменений, происходящих с психикой ребенка, несколько запаздывает. Дифференцированный анализ негативного влияния по отношению к реально разворачивающимся процессам информационного потребления требует выработки мер предупреждения деструктивных процессов. В статье маркируются психологические феномены и явления, возникающие вследствие радикальных изменений окружающей среды. Анализируется негативное влияние на различные сферы психики: когнитивную, регулятивную и коммуникативную. Показано, что в современной ситуации развития психики ребенка объём информации растет экспонентально, а затраты на ее получение падают, снижая требования к активности психики в процессе познавательной деятельности, вызывая синдром снижения когнитивизации, «интеллектуальной слепоты». Показано, что эволюция человека привела к таким формам презентации знаний, воспитания, культуры, социализации, которые начинают тормозить развитие подструктур психики. Сложившаяся ситуация в области психолого-педагогического знания наблюдается впервые и представляет собой глобальный вызов нового времени.

The article discusses the problem of digitalization and internetization influence on the mental development of a modern child. The present time challenges require systematization and in-depth study of the information technologies impact on one’s psyche and consciousness from the viewpoint of psychological and pedagogical sciences. The scientists’ reflection regarding the changes’ significance occurring in the child’s psyche is somewhat late. A differentiated analysis of the negative impact in relation to the really unfolding processes of information consumption requires the development of measures to prevent destructive processes. The article marks the psychological phenomena and phenomena that arise as a result of radical environmental changes. The negative impact on particular spheres of psyche is analyzed: cognitive, regulatory and communicative. It is shown that in the current situation of a child’s psyche development, the amount of information grows exponentially, and the costs of obtaining it are falling, reducing the requirements for mental activity in the process of cognitive activity, causing the syndrome of cognitive decline, or “intellectual blindness”. It is shown that human evolution has led to forms of presentation of knowledge, upbringing, culture, socialization, which begin to hinder the development of psyche substructures. The current situation in the psychological and pedagogical fields of knowledge is observed for the first time and represents a global challenge of the current time.
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МОРАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОГО И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ, НАДЕЖНОСТИ ВОЕННОСЛУЖАЩЕГО: К СУЩНОСТИ, СОДЕРЖАНИЮ, ОБЩЕМУ, ОСОБЕННОМУ
Authors: В.М. Крук , А.Ю. Федотов , М.С. Васильева , К.С. Коротков , И.Ю. Муромцев
Published: November 2024

В статье с позиций двух структур личности - по элементам (элементаристской модели) и единице анализа в соответствие с основным предназначением (деятельностной модели) раскрывается сущность, содержание, общее и особенное таких базовых для военно-политической работы и психологической работы в Вооруженных силах Российской Федерации понятий, как психологическое обеспечение морально-политического и психологического состояния, а также надежность военнослужащего. На примере элементаристской модели личности военнослужащего показана двойственность морально-политического и психологического состояния, заключающаяся в том, что с одной стороны это один из элементов в ее структуре, с другой стороны, в силу его специфичности, это в некотором смысле синоним личности военнослужащего в конкретной ситуации воинской деятельности. На примере деятельностной модели личности военнослужащего рассмотрена идентичность содержания понятий «морально-политическое и психологическое состояние» и «надежность» военнослужащего. Кратко представлено развитие взглядов на надежность специалиста в трудах отечественных психологов - основоположников ее рассмотрения. Раскрыто содержание психологического обеспечения рассматриваемых проблем.

In article the essence, contents, the general and special psychological ensuring moral and political and psychological state and also reliability of the serviceman from positions of two structures of the personality - on elements (elementaristsky model) and analysis unit in compliance with the main destination (activity model) reveals. The basic intrinsic community of the considered problems is considered. On the example of elementaristsky model of the identity of the serviceman the duality of moral and political and psychological state is shown: on the one hand it is one of elements in its structure, on the other hand, owing to its specificity, it is somewhat a synonym of the identity of the serviceman in a concrete situation of military activity. On the example of activity model of the identity of the serviceman the identity of content of moral and political and psychological state and reliability of the serviceman is considered. Development of views of reliability of the expert in works of domestic psychologists - founders of its consideration is briefly presented. Content of psychological providing the considered problems is disclosed.
ИСТОРИЧЕСКИЙ ОЧЕРК РАЗВИТИЯ ВЗГЛЯДОВ НА СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
Authors: Э.П. Утлик , В.В. Корчагин
Published: November 2024

В данной статье обоснована актуальность суицидальной проблематики на сегодняшний день. Статья отражает результаты анализа научной литературы, направленного на исследование различных аспектов формирования социального-психологических факторов суицидального риска, в их хронологическом порядке. Феномен суицида рассматривается в контексте социально-психологической реальности.

This article substantiates the relevance of suicidal issues to date. The article reflects the results of the analysis of scientific literature aimed at studying various aspects of the formation of social and psychological factors of suicide risk, in their chronological order. The phenomenon of suicide is considered in the context of socio-psychological reality.
ОБЩИЕ И СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМЫ ЦЕННОСТЕЙ СПОРТСМЕНОВ-СПРИНТЕРОВ
Authors: А.А. Залиханова , Т.В. Разина
Published: November 2024

Проблеме ценностей спортсменов выступающих в спорте высших достижений в современных психологических исследованиях уделяется недостаточное внимание, тем не менее именно система ценностей детерминирует мировоззрение, мотивацию, соревновательную деятельность спортсменов, в значительной степени влияя на спортивный результат. Целью данного исследования является изучение состава и структуры системы ценностей спортсменов-спринтеров. С помощью методики «Система ценностей человека» (А. Адлер) была изучена система ценностей у 68 высококвалифицированных спортсменов-спринтеров различных видов спорта (легкая атлетика, велоспорт, плавание). Полученные данные свидетельствуют, что наиболее значимыми, универсальными для представителей всех изученных видов спорта ценностями являются «комфорт», «здоровье», «занятие спортом» и «финансовая безопасность». Так же были выделены и специфические группы ценностей, для спортсменов различных видов спорта.

In modern psychological research, insufficient attention is paid to the problem of values of athletes performing in elite sports in modern psychological research; nevertheless, it is the system of values that determines the worldview, motivation, and competitive activity of athletes, significantly influencing sports results. The purpose of this research is to study the composition and structure of the value system of athletes-sprinters. With the help of the methodology "The system of human values" (A. Adler), the system of values was studied in 68 highly qualified athletes-sprinters of various sports (athletics, cycling, swimming). The data obtained indicate that the most significant, universal values for the representatives of all the studied sports are “comfort”, “health”, “playing sports” and “financial security”. Also, specific groups of values were identified for athletes of various sports.
ВЛИЯНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ СТРАТЕГИЙ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ НА БИОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ (СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ)
Authors: А.А. Зимина
Published: November 2024

В статье представлены данные экспериментального исследования влияния правильной организации личностных стратегий жизненного пути на биопсихологический возраст и отношение к пенсионной реформе. Эксперимент является пилотажным, он был выполнен в Северной Осетии - регионе, который традиционно отличается наличием большого количества долгожителей. В исследовании используются методы: диагностика биопсихологического возраста, измерение ожидаемого пенсионного возраста, опросник ресурсных областей, методы экспериментального воздействия в форме выдачи рекомендаций и контроль процесса их выполнения, методы математической статистики. Используется экспериментальный план дискретных временных серий. Эксперимент проводился в течение 2019-2021 годов. Испытуемые: взрослые люди в возрасте 35-70 лет, проживающие в Северной Осетии, давшие информированное согласие на участие в лонгитюде. Показано, что ресурсные области индивида - оптимизм, доброта, забота, целеустремленность, активность, желание достижений - подобранные в соответствии с индивидуально-типологическими особенностями индивида, влияют на биологический и психологический возраст. Снижение числа коммуникаций, снижение уровня доброты и заботы по отношению к людям, пассивность, отсутствие желания достижений способствуют ускорению биопсихологического старения.

The article presents data from an experimental study of the influence of the correct organization of personal life strategies on biopsychological age and attitudes towards pension reform. The experiment is aerobatic, it was carried out in North Ossetia - a region that is traditionally distinguished by the presence of a large number of centenarians. The following methods are used: diagnostics of biopsychological age, measurement of expected retirement age, questionnaire of resource areas, methods of experimental influence in the form of issuing recommendations and monitoring the process of their implementation, methods of mathematical statistics. An experimental design of discrete time series is used. The experiment was carried out during 2019-2021. Subjects: adults aged 35-70, living in North Ossetia, who gave informed consent to participate in longitude. It is shown that the resource areas of the individual - optimism, kindness, care, purposefulness, activity, desire for achievement, - selected in accordance with the individual typological characteristics of the individual, affect the biological and psychological age. A decrease in the number of communications, a decrease in the level of kindness and care in relation to people, passivity, a lack of desire for achievement contribute to the acceleration of biopsychological aging.
ДИНАМИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ СПЕЦИАЛИСТА-ПСИХОЛОГА В СВЕТЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ВОЕННОСЛУЖАЩИМ С РАЗЛИЧНОЙ МОТИВАЦИОННОЙ ОРИЕНТАЦИЕЙ
Authors: А.С. Черепанов
Published: November 2024

В статье рассматривается вопрос профессионального развития специалиста-психолога, осуществляющего деятельность в воинской части, увязываемый с практикой психологической помощи военнослужащим. Данные получены методом опроса специалистов-психологов, обладающих различным стажем в должности. Показано, что специалисту приходится сталкиваться с военнослужащими с различной мотивационной ориентацией относительно целей и задач психологической помощи, при этом стратегия работы с различными военнослужащими связана с опытом работы, выражающемся в должностном стаже. Анализ полученных данных свидетельствует о том, что в период два года - пять лет профессиональной деятельности специалисты, вероятно, сталкиваются с кризисом профессионального самоопределения, отражающимся в снижении собственной активности в практике психологической помощи, вовлечении в нее других должностных лиц воинской части, на основе чего делается вывод об актуальности профессионального сопровождения специалистов в данный период; также обосновывается необходимость готовить начинающих специалистов психологической службы к работе с военнослужащими, имеющими неконструктивную мотивационную ориентацию относительно целей и задач психологической помощи.

The article discusses the issue of professional development of a specialist psychologist, carrying out activities in a military unit, linked to the practice of psychological assistance to servicemen. The data were obtained by interviewing psychologists with various length of service. It is shown that a specialist has to deal with servicemen with different motivational orientations regarding the goals and objectives of psychological assistance, while the strategy of working with different servicemen is associated with work experience, expressed in job experience. Analysis of the data obtained indicates that in the period of two - five years of professional activity, specialists are likely to face a crisis of professional self-determination, reflected in a decrease in their own activity in the practice of psychological assistance, the involvement of other officials of the military unit in it, based on what is the conclusion about the relevance of professional support of specialists in this period; it also substantiates the need to train novice psychological service specialists to work with servicemen who have a non-constructive motivational orientation regarding the goals and objectives of psychological assistance.
О СОСТОЯНИИ И ПЕРСПЕКТИВАХ ЦИФРОВИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ В КАЗАХСТАНЕ
Authors: З.М. Мулдахметов , А.М. Газалиев
Published: November 2024

В данной статье дана информация о Национальном проекте Казахстана «Технический прорыв за счёт цифровизации, науки и инноваций» и рассмотрены состояние и перспективы цифровизации системы образования и науки в стране.

This article provides information about the National Project of Kazakhstan "Technical breakthrough due to digitalization, science and innovation" and examines the state and prospects of digitalization of the science and education system in the country.
КАК ИЗМЕНЯЕТСЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ?
Authors: Е.И. Скафа
Published: November 2024

В последние годы в педагогической литературе активно обсуждается проблема подготовки учителя, который сможет обучать школьников Z поколения. Каким должен быть учитель, в том числе и учитель математики? Нужны ли новые подходы к организации его обучения в высшей педагогической школе? Обозначая ключевые векторы и задачи развития педагогического образования, резонно планировать, обнаруживать новые смыслы подготовки педагогов именно в плоскости цифровизации образовательной реальности. Овладение будущими учителями математики системой методических компетенций по проектированию, сопровождению и управлению образовательным процессом на основе цифровой дидактики, на наш взгляд, возможно путем организации проектно-эвристической деятельности в период их подготовки в вузе. В статье описан опыт управления такой деятельностью студентов Донецкого национального университета, направленный на трансформацию методической компетентности учителя для продуктивной работы с цифровым поколением школьников. Основная идея такой подготовки студентов заключается в том, что, анализируя традиционные и инновационные подходы к формированию методической компетентности, будущие учителя на основе эвристических технологий, в том числе и цифровых, приобретают навыки развития самообразовательной деятельности школьников, формирования у них эвристических приемов, овладения математическими способностями.

In previous years in the pedagogical literature actively discussed the problem of training a teacher who will be able to teach students of Generation Z. What should be a teacher, including teacher of mathematics? Do we need new approaches to the organization of his training in higher pedagogical school? Outlining the key vectors and objectives of teacher education, it’s reasonable to set goals, plan and discover new meanings of teacher training in the plane of digitalization of educational reality. In our opinion, it’s possible for future teachers of mathematics to master the system of methodological competencies for designing, supporting and managing the educational process on the basis of digital didactics by organizing project-heuristic activities in the period of their training at the university. The article describes the experience of managing such activities of students Donetsk National University, aimed at transforming the methodological competence of the teacher for productive work with the digital generation of schoolchildren. The main idea of such training of students is that by analyzing traditional and innovative approaches to the formation of methodological competence, future teachers based on heuristic technologies acquire skills of developing selfeducational activity of schoolchildren, forming in them heuristic techniques, mastering of mathematical abilities.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КОНФЛИКТОВ ПО ЛИНИИ «ПРЕПОДАВАТЕЛЬ - СТУДЕНТ» В ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Authors: В.В. Киселев , С.Л. Евенко
Published: November 2024

В статье представлен анализ роли и места электронной информационно-образовательной среды (ЭИОС) в современном образовательном процессе. Раскрыты психологические условия возникновения конфликтов по линии по линии «преподаватель - студент» в ЭИОС. Отмечается, что ключевая причина подобных конфликтов кроется в слабо проработанных критериях оценки студенческих работ, низком уровне адаптивности преподавателей и студентов к работе в ЭИОС, что обусловлено игнорированием их мнений при разработке данных сред IT-специалистами.

An analysis of the role and place of the electronic information and educational environment (EIEE) in the modern educational process is presented in the article. The psychological conditions for the occurrence of conflicts on the "lecturer - student" line in the EIEE are disclosed. It is noted that the key reason for such conflicts lies in poorly developed criteria for evaluating student work, a low level of adaptability of lecturers and students to work in the EIEE, which is due to the ignorance of their opinions in the development of these environments by IT specialists.
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ АСПИРАНТА КАК НАЧИНАЮЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ УНИВЕРСИТЕТА
Authors: Ю.А. Быстрова
Published: November 2024

Теоретическая модель психологических факторов, определяющая связи эмоциональной компетентности у аспирантов университета, была протестирована в эмпирическом исследовании на выборке (N=58 аспирантов и студентов, возраст 19 и старше). Анализ полученных корреляций подтвердил, что уровень эмоциональной компетентности (низкий, средний, высокий) в основном определяется факторами личностной и эмоциональной сферы. Установлено, что средний и высокий уровни имеют значимые связи с психологическим благополучием, a также коррелируют с эмоционально-заинтересованным отношением к деятельности преподавателя, в том числе, в электронной информационно-образовательной среде, что выступает как детерминанта успешности аспиранта в системе «преподаватель вуза-студент».

A theoretical model as to psychological factors of levels of emotional competence for postgraduate student as professor’s pedagogical helper and university’s young teacher was tested with data from sample of adults (N=58), aged 19 and older, who participated in empirical study. Correlation analyses provided support for the proposed psychological factors model of emotional competence. The analysis of the correlations confirmed that the level of emotional competence (low, middle, high) was mainly determined the factors of personality and emotional sphere. The findings show there are meaningful correlations the middle and high levels emotional competence with psychological well-being, and also straight correlate with the emotionally-interested attitudes in other, that to be as determinanta of success of postgraduate student in the system of «university’s teacherstudent».
СОВЕТСКО-КИПРСКИЕ ОТНОШЕНИЯ И КИПРСКИЙ КРИЗИС В ВОСПОМИНАНИЯХ А. А. ГРОМЫКО: ИДЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ (ДВИЖЕНИЕ НЕПРИСОЕДИНЕНИЯ, ТЮРКИЗМ, ЭНОЗИС)
Authors: А.В. Белоглазов , Р.Н. Надыров
Published: November 2024

Цель исследования - на основании воспоминаний рассмотреть один из эпизодов деятельности выдающегося отечественного дипломата А. А. Громыко, связанный с развитием советско-кипрских на фоне обретения независимости Кипром и последовавшими кипрскими событиями 1960-х - 1980-х годов, в том числе греко-турецким противостоянием, в контексте влияния идеологии на внешнюю политику. В работе выделяются ключевые с идеологической точки зрения моменты воспоминаний главы МИД СССР, касающиеся рассматриваемых событий. Уделяется внимание персоне архиепископа Макариоса как знаковой фигуре в политической истории Республики Кипр. Кратко рассматриваются доктрины тюркизма и энозиса. Научная новизна статьи объясняется попыткой взгляда на проблему сквозь призму идей, мотивировавших участников данных событий. В результате доказано, что дипломатический подход, выработанный А. А. Громыко, направленный на нивелирование влияния идеологии на принятие внешнеполитических решений в условиях кризиса, стал одним из характерных элементов отечественной дипломатии, обеспечивающим ее эффективность, при этом отдельно выделено, что признание Анкарой Турецкой Республики Северного Кипра явилось первым шагом на пути формирования будущей подсистемы международных отношений «тюркский мир».

The purpose of the study is to consider, on the basis of memoirs, one of the episodes of the activities of the outstanding Russian diplomat A. A. Gromyko, associated with the development of the Soviet-Cypriot ones against the backdrop of gaining independence by Cyprus and the subsequent Cypriot events of the 1960s-1980s, including the Greek -Turkish confrontation, in the context of the influence of ideology on foreign policy. The paper highlights the key moments from the ideological point of view of the memoirs of the head of the USSR Foreign Ministry concerning the events under consideration. Attention is paid to the person of Archbishop Makarios as a significant figure in the political history of the Republic of Cyprus. The doctrines of Turkism and enosis are briefly considered. The scientific novelty of the article is explained by an attempt to look at the problem through the prism of the ideas that motivated the participants in these events. As a result, it is proved that the diplomatic approach developed by A. A. Gromyko, aimed at leveling the influence of ideology on the adoption of foreign policy decisions in a crisis, has become one of the characteristic elements of domestic diplomacy, ensuring its effectiveness, while it is separately highlighted that Ankara's recognition of the Turkish Republic of Northern Cyprus was the first step towards the formation of the future subsystem of international relations "Turkic world".
ПСИХОЛОГИЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ НА ПОЛЕТ В СЛОЖНЫХ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ
Authors: Н.Д. Лысаков
Published: November 2024

Статья посвящена изучению психологического содержания принятия решения командиром воздушного судна на полет в сложных метеорологических условиях на различных типах летательных аппаратов. Наиболее сложным этапом полета, где вероятность ошибки экипажа максимальна, является предпосадочное снижение и посадка. Рассмотрены типичные примеры авиационных происшествий именно на этих этапах полета. Изучены наиболее характерные авиационные происшествия на отечественных и зарубежных вертолетах и самолетах различной ведомственной и государственной принадлежности. Использованы данные официального сайта Межгосударственного авиационного комитета. Сделан вывод о том, одной из основных причин летных происшествий при попадании в метеорологические условия, к которым экипаж не подготовлен, является неграмотное или несвоевременное решение КВС на выполнение полета или его продолжение по ранее намеченному плану. Также отмечено, что независимо от типа летательного аппарата и других его формальных признаков психологическая сущность ошибочного принятия решения командиром воздушного судна остается неизменной. Изначально неправильная оценка метеоусловий и своего фактического уровня профессиональной и психологической подготовленности приводят к психологическому дискомфорту, напряжению с дальнейшим подавлением воли, и как следствие, нарушениям летных законов.

The article is devoted to the study of the psychological content of decision-making by an aircraft commander to a flight in difficult meteorological conditions on various types of aircraft. The most difficult stage of the flight, where the probability of crew error is maximum, is pre-landing airplane descent and landing. Typical examples of air accidents at these flight stages are considered. The most characteristic aviation accidents on domestic and foreign helicopters and aircraft of various departmental and state affiliation were studied. The data of the Interstate Aviation Committee official website were used. It was concluded that one of the main causes of flight accidents when falling into meteorological conditions for which a crew was not prepared was the illiterate or untimely decision of an aircraft commander to perform the flight or continue it according to the previously planned plan. It is also noted that regardless of the type of aircraft and its other formal features, the psychological nature of the erroneous decision by the aircraft commander remains unchanged. Initially, an incorrect assessment of weather conditions and their actual level of professional and psychological preparedness leads to psychological discomfort, tension with further suppression of will, and as a result, violations of flight laws.
НАЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ И ОБРАЗ РОССИИ ПОСРЕДСТВОМ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОГО ТРАНСФЕРА АУДИОВИЗУАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ (КЕЙС ПЕРЕВОДА АНИМАЦИИ НА КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК)
Authors: Е.В. Чистова , А.С. Экзархова
Published: November 2024

Данная статья посвящена исследованию сохранения русской национальной идентичности и формированию образа России у китайских детей через психологическое воздействие аудиовизуального перевода анимационного сериала. В качестве единицы анализа использовались реплики героев мультсериала. С помощью метода сплошной выборки и сравнительно-сопоставительного анализа исходного текста и текста перевода в совокупности с экстралингвистическими факторами выявлены особенности стилизации и построения текста, обращенного в область русской культуры, с учетом потребностей китайской аудитории раннего возраста. Подробное рассмотрение изменений, происходящих при локализации анимационного произведения, способствует выявлению степени полноты отражения образа России и преобладающие тенденции данного процесса в пропедевтических целях.

The paper is devoted to Russian national identity representation via audiovisual translation of the animated series "Smeshariki" into Chinese. The replicas of the animated series’ characters are used as a unit of analysis. Using the method of continuous sampling and the method of comparative analysis the peculiarities of stylization and construction of the text addressed to the area of Russian culture for the Chinese audience of an early age are revealed. Studying the changes taking place during the localization made it possible to identify the degree of reflection completeness of the Russia image for the children's audience and the prevailing trends in the process.
ОБРАЗ «ШОКОВОЙ ТЕРАПИИ» НА СТРАНИЦАХ ГАЗЕТЫ THE NEW YORK TIMES: ВЗГЛЯД СОВРЕМЕННИКОВ
Authors: Л.Л. Синцеров
Published: November 2024

Данная статья посвящена образу экономических реформ в России после распада Советского Союза в американской прессе. В качестве зарубежных источников используются публикации газеты The New York Times как одного из самых массовых и читаемых изданий в США. Целью данного исследования является выявление особенностей освещения американскими журналистами в рамках одного из изданий экономических реформ в России в начале 1992 года, а также обусловленности значимости данной темы для американских средств массовой информации. Кроме того, в работе проводится сравнение статей The New York Times со статьями в российских изданиях за аналогичный период на тему экономических преобразований в России. Для отражения частоты освещения темы российских реформ в периодике The New York Times был применен количественный метод, а для качественной обработки содержания материалов по теме исследования и выявления закономерностей был использован метод контент-анализа. Результаты данного исследования демонстрируют заинтересованность американского общества в продолжении экономических преобразований в России и ее переходе к свободному рынку как к одной из составляющих на пути демократизации страны.

This article is devoted to the image of economic reforms in Russia after the collapse of the Soviet Union in the American press. As foreign sources, the publications of The New York Times are used as one of the most popular and widely read publications in the United States. The purpose of this study is to identify the features of coverage by American journalists within the framework of one of the publications of economic reforms in Russia in early 1992, as well as the conditionality of the significance of this topic for the American media. In addition, the paper compares the articles of The New York Times with articles in Russian publications for the same period on the topic of economic transformations in Russia. To reflect the frequency of coverage of the topic of Russian reforms in The New York Times, a quantitative method was used, and the content analysis method was used to qualitatively process the content of materials on the research topic and identify patterns. The results of this study demonstrate the interest of the American society in the continuation of economic transformations in Russia and its transition to a free market as one of the components on the path of the country's democratization.
ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ КЛАССИЧЕСКОГО ТАНЦА ДЛЯ ВУЗОВ КИТАЯ
Authors: Хуэйци Гэ , Л.А. Касиманова
Published: November 2024

В статье раскрываются особенности методики преподавания дисциплины «Общедоступные формы классического танца». Поднимаются проблемы хореографического образования в вузах Китая. Раскрываются особенности обучения классическому танцу в профессиональной подготовке педагогов балета в Китае. На основе анализа литературы исследованы учебные программы и практические подходы к данной дисциплине в различных учебных заведениях.

The article reveals the features of the methodology of teaching the discipline "Public forms of classical dance". The problems of choreographic education in Chinese universities are raised. The features of teaching classical dance in the professional training of ballet teachers in China are revealed. Based on the analysis of the literature, curricula and practical approaches to this discipline in various educational institutions have been studied.