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Działalność naukowo-oświatowa ks. Józefa Jakubowskiego
Authors: Schletz Alfons
Published: July 2023

Wśród wielu wybitnych osobistości, które zasłużyły się w dziejach oświaty w Polsce iw okresie literatury za panowania króla Stanisława Poniatowskiego, był bezsprzecznie Józef Jakubowski, pierwszy kapitan artylerii, prof. Korpusu Kadetów i Korpusu Artylerii Konnej, następnie wizytator Zgromadzenia Księży Misjonarzy w Polsce. Dziś możemy powiedzieć, że ksiądz Jakubowski był podobnie jak ksiądz Tarło, późniejszy biskup poznański i ksiądz Śliwicki, najodważniejszym kierownikiem polskich księży Zgromadzenia Misjonarzy. „W najtrudniejszych czasach Jakubowski był człowiekiem wysłanym przez Opatrzność. Uratował Zgromadzenie w czasie burzy, dokonał w Prusach zwrotu funduszy duchownych. Poprawił jakość nauczania w seminarium św. Krzyża. Sprzeciwiał się bezprawiu i zawłaszczaniom. Wiek, nauka, stanowisko, nieskazitelne życie, zasługi, wszystko było w nim. Przed kamerami sędziowie musieli się skłonić przed jego wolą, bo Jakubowski mógł się bronić. Z szacunkiem odnosili się do niego nie tylko biskupi, ale i naukowcy”.
PERFORMANCE OF MUTUAL FUNDS ON SUSTAINABLE MICRO-HEALTH INSURANCE SCHEMES IN GHANA: The Role of Fast Adaptive Neural Network Classifier
Authors: Sarpong Patrick Boateng , Avornu Eric Kofi , Fiati Helen , Bediako Albert
Published: July 2023

Micro-health insurance models have emerged (in different forms) as a more reliable source of seeking financial protection for a significant proportion of Ghanaians against the downside of medical cost. Most micro-health insurance contributions end up with mutual funds hence the performance of the mutual fund determines to a large extent the sustainability of the scheme. This makes the mutual fund market an indispensable factor in stimulating or stifling healthcare access in Ghana with health equity implications. Recently, machine learning performance evaluation approaches such as Artificial Neural Networks (ANN) have proven valuable in evaluating the performance of mutual funds due to superior forecasting and calculating abilities relative to native algorithms. We applied a novel Fast Adaptive Neural Network Classifier (FANNC) to publicly available historical financial performance data from the Ghana Stock Exchange. We benchmarked our results against the outcome of a backpropagation neural network model (BPN) and measured speed of processing performance information for micro-health insurance managers looking for high earning but less risky investment destination for their vulnerable funds. The FANNC tool proved superior in terms of prediction error and processing time to existing robust models such as the Backpropagation neural network. Employing effective tools such as FANNC tools can quicken the pace of investment performance assessment, rank a hierarchy of desirable investment options for micro-health insurance schemes to explore. This can guarantee fast processing time and accurate investment decision of micro-health insurance to enable it play the essential role of enhancing health risk management of the members of the general public especially the poor and vulnerable that are often the victims of catastrophic healthcare expenditure.
METHICILLIN-RESISTANT Staphylococcus aureus AND MULTIDRUG-RESISTANT Escherichia coli IN BENIN CITY, NIGERIA: A CROSS –SECTION STUDY
Authors: Elimian K.O. , Dunkwu-Okafor A. , Idemudia N.
Published: July 2023

Methicillin-resistant Staphylococcus aureus (MRSA) and multidrug-resistant Escherichia coli (MDRE) continuously pose a threat to global health, particularly in low- and middle-income countries, such as Nigeria. Therefore, given the dearth of locally-generated evidence, this study aimed to assess the prevalence of MRSA and MDRE with a view to informing local public health research, practice and policy. This was a cross-sectional study of outpatients presenting to three purposively selected healthcare facilities in Benin City, Edo State, Nigeria. Standard microbiological procedures were performed using nasal swabs and urine specimens. The outcome variables were the identification of MRSA and MDRE, defined as the proportion of persons diagnosed as carrying Staphylococcus aureus and E. coli, respectively, with these resistant bacterial strains. Descriptive analysis using frequencies and percentages by participant’s characteristics was presented. Two hundred and thirty-three persons participated in this study between January 2021 and July 2021, majority of whom were females (67%) and aged 18-24 (45%). Growth of S. aureus was detected in 55.1% (91) of 165 participants who provided nasal swabs. Of these 91 participants, 91.2% (83/91) were confirmed as carrying MRSA. Additionally, 51.7% (i.e., 89) of the 172 participants who provided urine for culture were positive for E. coli growth, of which 92.1% (82/89) were identified as carrying MDRE. This study recorded a high prevalence of both MRSA and MDRE in the study setting, underlining the need for an urgent preventive public health measure, such as awareness and antimicrobial stewardship promotion.
A percepção da educação ambiental na rede estadual de ensino do município de Sumé-PB.
Authors:   , Auxiliadora Alves Evangelista Maria
Published: July 2023

Os temas ambientais têm, nos últimos tempos, ocupado grande espaço na nossa sociedade: degradação do solo, poluição da água, aquecimento global, falta de saneamento básico, lixo, dentre tantas outras situações, levam a inúmeras reflexões quanto a responsabilidade de cada um na construção do desenvolvimento sustentável, desde que o consumismo desenfreado, gerando atitudes insanas e por demais inconseqüentes, evidencia-se na situação de esgotamento dos recursos naturais. A escola é um espaço aberto a essas reflexões e é necessário, senão urgente, que a comunidade escolar desperte para a realidade dos problemas que permeiam o seu habitat e desenvolva campanhas que defendam o Meio Ambiente, trabalhando de forma conscienciosa a abordagem da Educação Ambiental (EA). A presente pesquisa foi conduzida em duas escolas da rede pública estadual de Sumé-PB e objetivou avaliar a percepção de educandos, professores e administradores sobre a EA e a possibilidade de contextualizar os temas para a convivência com o Semiárido. Os resultados apontam que a EA não está inserida nos conteúdos programáticos das disciplinas de forma sistematizada, que os professores não recebem apoio para uma formação continuada na temática ambiental e que não contextualizam os conteúdos de sala para a convivência com o Semiárido, que as equipes pedagógicas consideram que falta integração com o corpo docente para o desenvolvimento dos projetos de EA e que os alunos são carentes de conhecimentos relativos a questão ambiental, porém receptivos à discussão de assuntos da sua realidade em relação à EA.
A percepção do professorado do semiárido sobre a contribuição da formação continuada para a educação contextualizada.
Authors:   , Cristine Santos Ribeiro Macêdo Renata
Published: July 2023

Neste trabalho, analisamos a percepção do professorado do Semiárido sobre a contribuição da formação continuada para a educação contextualizada. Utilizamos como instrumento de coleta de dados a aplicação de questionário junto a professores de uma Escola de Ensino Fundamental do Município de Sumé - PB, com a intenção de saber qual a importância que a formação continuada tem na vida desses profissionais do magistério, bem como, suas concepções sobre formação continuada e educação contextualizada. Para tanto, tivemos por embasamento teórico as propostas dos estudiosos, entre eles, Freire (1996), Hengemühle (2008), Martins (2006), Morin (2000). Chegamos à conclusão que os professores participantes da pesquisa – de abordagem qualitativa - apesar de já terem ouvido falar em Educação Contextualizada, não conseguem relacionar a formação continuada a uma proposta de educação contextualizada, pois em sua maioria, como constatamos, os cursos de formação continuada oferecidos para professores da referida região não contemplam tal abordagem em seus conteúdos e propostas formativas para aperfeiçoamento docente.
Contextualizando a merenda escolar e a importância da agricultura familiar no semiárido paraibano: um estudo de caso em Serra Branca-Paraíba.
Authors:   , Rita de Sousa Oliveira Ana
Published: July 2023

Este trabalho objetiva descrever a alimentação escolar em escolas publicas de Serra Branca - Paraíba, contextualizando-a com o aprendizado escolar dos alunos pesquisados. Utiliza-se de conceitos primordiais para o estudo: a agricultura, agricultura familiar, programa nacional de alimentação escolar, dentre outros. Assim, o estudo em questão analisa na pratica escolas publicas que utilizam a merenda escolar em seus lanches e demonstram de forma enfática a exigência de refeições diárias por parte dos alunos que as frequentam; alunos estes geralmente carentes e de baixa renda, os quais dependem muitas vezes da alimentação escolar para se alimentarem. Os questionários aplicados nas escolas publicas do estudo buscam entender a importância da merenda escolar para o aluno, contextualizando com o ensino aprendizagem em sala de aula. Observa-se que existe uma maior preocupação dos gestores públicos em comprarem merenda escolar da agricultura familiar, todavia, tal preocupação e decorrente da lei, e não de preocupação humana e social destes gestores, os quais deveriam ter uma maior mobilização na busca de qualidade de vida para a sociedade que representa. Vê-se ainda, que os agricultores e agricultores organizados tem mais força e voz nos fóruns de discussão, nos movimentos sociais em geral, para organizar a produção e facilitar o acesso aos mercados consumidores locais/regionais, demonstrando para a sociedade que a agricultura familiar e produtora de alimentos diversificados e de qualidade cada vez melhor, por não utilizar produtos agrotóxicos, sendo, portanto, mais saudáveis, porem um pouco mais caros. E fundamental modificar principalmente a concepção de que a alimentação escolar existe para o aluno carente e desnutrido, mas que esta deve ser encarada como uma refeição para manter o aluno alimentado, enquanto estiver na escola, desconsiderado sua situação econômica, e não como mecanismo para erradicar a desnutrição dos alunos A educação contextualizada representa assim a maior saída para a alienação sofrida pela classe trabalhadora e para os seus filhos, ambos receptores direta ou indiretamente da educação formal.
Práticas pedagógicas utilizadas em duas escolas rurais do município de São José do Egito - PE: análise de sua contribuição para a convivência com o semiárido.
Authors:   , Pereira Neto Alexandrino
Published: July 2023

O trabalho se insere no contexto das discussões da educação contextualizada para a convivência com o Semiárido Brasileiro (SAB), através da linha de pesquisa práticas pedagógicas. O objetivo é propor práticas pedagógicas que contribuam à contextualização crítica da educação para a convivência transformadora com o semiárido, a partir da visão emergente do SAB como ‘região viável’, que se inspira em suas potencialidades, questionando a distância existente entre o currículo, o livro didático e a realidade local, que resulta na educação descontextualizada atual. Uma investigação foi desenvolvida em duas escolas rurais do município de São José do Egito-PE através de entrevistas e estudos para identificar tanto nas práticas pedagógicas quanto nos livros didáticos das disciplinas de História, Geografia e Ciências: (a) a presença ou ausência do SAB como referência para as práticas e os textos didáticos analisados, (b) o espaço de importância que ocupa o SAB nas práticas pedagógicas e nos textos didáticos que o incorporam e (c), o SAB que emerge nas práticas pedagógicas e nos textos didáticos que o incorporam como referência contextual, a ‘região-problema’ ou a ‘região viável’. Depois de identificar a ausência do SAB nas práticas pedagógicas e sua inclusão como ‘região-problema’ nos livros didáticos, o trabalho propõe algumas práticas pedagógicas facilitadoras da contextualização crítica da educação para a convivência transformadora com o SAB em geral e com o semiárido de São José do Egito-PE em particular, entre elas uma metodologia para a ‘construção coletiva’ de ‘projetos de vida comunitários’ inspirados nas histórias, potencialidades, saberes, experiências, desafios e sonhos locais.
Projeto Alumbrar: ferramenta para correção de fluxo escolar com ênfase nos princípios da economia solidária.
Authors:   , da Silva Bezerra Rosicleide
Published: July 2023

Uma das grandes preocupações da área de educação tem sido a baixa relação ensino-aprendizagem. Com isso, algumas ferramentas vêm sendo utilizadas em sala de aula para aumentar a eficiência da aprendizagem dos discentes. A metodologia Telessala aposta na tecnologia das aulas em vídeo para proporcionar a viabilização da conclusão da educação básica. Sendo assim, o presente trabalho objetivou analisar a possível utilização desta metodologia no ensino da temática Economia Solidária em uma turma do projeto Alumbrar, dos anos finais do Ensino Fundamental, em uma escola da rede estadual de ensino, no município de Sumé-PB. Tal projeto tem como foco promover a correção do fluxo escolar de educandos com idade entre 13 e 17 anos. Para alcançar o objetivo da pesquisa, buscou-se identificar a relação entre a metodologia Telessala e o ensino da Economia Solidária, a partir de suas características, também presentes na prática pedagógica do projeto Alumbrar. Para tanto, utilizou-se de pesquisa bibliográfica e de campo, e de método qualitativo. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário semiestruturado, o qual foi aplicado aos educandos e à professora da referida turma. De acordo com a análise dos dados, concluiu-se que o projeto desenvolvido na perspectiva da metodologia Telessala trouxe inúmeras contribuições para a formação dos educandos, pois houve progresso tanto no âmbito pessoal e social, como no educacional. Sendo assim, percebeu-se que a metodologia utilizada no projeto é viável para o ensino da Economia Solidária, uma vez que proporciona uma alternativa para inserção no mundo do trabalho, bem como o fortalecimento da percepção de cidadania por parte dos discentes.
Estudo das práticas associativistas e solidárias na Associação Comunitária Duas Serras II no município de Serra Branca - PB.
Authors:   , Ramaiana Antonino da Costa Maria
Published: July 2023

O associativismo e o cooperativismo são sistemas de organização que têm como finalidade conseguir benefícios comuns para seus associados por meio de ações coletivas. Este trabalho consiste na abordagem do conceito de Economia Solidária, enquanto um modo de produção alternativo ao capitalismo, aplicado na Associação Comunitária Duas Serras II, situada no município de Serra Branca-PB. Levaram-se em consideração as características do empreendimento solidário, a educação desenvolvida na associação, bem como as práticas comunitárias e o associativismo como ferramenta de desenvolvimento local. Procurou-se na primeira parte do trabalho apresentar uma discussão conceitual acerca das dimensões da Economia Solidária. Para a realização deste trabalho utilizou-se um levantamento bibliográfico de diferentes autores, dos quais foram feitas várias abordagens direcionadas às práticas associativistas, Economia Solidária, desenvolvimento sustentável, desenvolvimento local e social, bem como associações de grupos. Foi aplicado um questionário com os associados para fundamentar a pesquisa. A análise desta experiência permitiu a reflexão sobre como estes enfrentam os desafios no seu dia a dia. Pode-se concluir que o trabalho realizado foi fundamental para compreender que, apesar das dificuldades, a associação desenvolve práticas associativistas de autogestão, por meio dos princípios de Economia Solidária.
Economia solidária e educação de surdos: estudo reflexivo com alunos surdos da EJA em Sumé - PB.
Authors:   , Farias do Nascimento Adriana
Published: July 2023

Este trabalho pesquisou a possibilidade de introdução dos princípios da Economia solidária na educação dos surdos da EJA, na Escola Presidente Vargas em Sumé/ PB. A pesquisa se efetivou de acordo com a abordagem qualitativa. Os instrumentos de coleta de dados foram a observação, o registro em caderno de campo e entrevista semiestruturada com os discentes surdos, professora e instrutor de Libras. O objetivo geral se propôs a investigar e analisar a viabilidade de aplicação dos princípios da Economia solidária na educação dos surdos da EJA, na Escola Presidente Vargas em Sumé, fazendo um breve recorte acerca da exclusão social oriunda do capitalismo e acerca da Economia solidária na EJA, como uma proposta de inserção social para pessoas surdas. Quanto aos objetivos específicos buscou-se investigar como se desenvolve o ensino e aprendizagem destinado aos alunos surdos da EJA da Escola Presidente Vargas; verificar as aproximações dos princípios da Economia solidária com as práticas educacionais e sociais dos surdos; analisar como os princípios da Economia solidária poderiam ser aplicados na educação dos alunos surdos da EJA da referida escola e compreender como a Economia solidária pode contribuir para a formação educacional e laboral dos alunos surdos da EJA. Os resultados apontaram a abordagem educacional bilíngue como aquela que melhor permite o desenvolvimento do educando surdo, pois tem a língua de sinais como mediadora no processo educacional e comunicativo. Como também se constatou que a Economia solidária pode ser uma alternativa viável no processo educativo e de inserção do surdo em uma atividade laboral.
Dificuldades no ensino de matemática em uma turma de educação de jovens e adultos no município de Sumé – PB: a economia solidária como ferramenta para aprendizagem.
Authors:   , Maria da Silva Jamíria
Published: July 2023

A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino que veio ofertar a oportunidade àqueles que não concluíram seus estudos na idade apropriada por diversos fatores de obter conhecimentos necessários para a vida em sociedade. Muitos são os desafios em relação ao ensino-aprendizagem e o maior deles é a compreensão do ensino da matemática, que requer criatividade dos docentes para ministrar seu conteúdo. Deve-se lançar mão da utilização do cotidiano dos discentes da EJA, para facilitar seu entendimento, levando-os ao aprendizado de maneira prazerosa. Diante disso, o objetivo deste trabalho foi avaliar essa modalidade de ensino como um ensino contextualizado que deve ser construído por meio de troca de experiências, inserido ao conceito da Economia Solidária. Para compreender a importância do ensino da matemática aplicou-se um questionário com o intuito de estabelecer a necessidade de aperfeiçoar este ensino por meio da Economia Solidária. Ao analisar o questionário observou-se que as dificuldades encontradas estão relacionadas às metodologias utilizadas pelo docente, assim como a necessidade das aulas práticas para essa modalidade de ensino. A inserção da Economia Solidária no ensino da matemática poderá facilitar a relação ensino-aprendizagem, pois muitos vivenciam essa economia, mas a desconhecem e, ao relacioná-la ao ensino pode-se auxiliar seu entendimento, bem como mostrar outras alternativas de geração de renda às pessoas que foram excluídas do mundo do trabalho.
As tecnologias de convivência com o semiárido: o feito e o aprendido pelos agricultores no município de Livramento-PB.
Authors:   , Campos da Silva Gessika
Published: July 2023

O presente texto é resultado da pesquisa originalmente realizada no Curso de Especialização em Ciências da Natureza e da Matemática do Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido da UFCG, com o objetivo de analisar e observar quais as tecnologias sociais utilizadas pelos agricultores/as, como aprenderam a usar e como fazem para conviver com os longos períodos de estiagem enfrentados nesta região. Realizei uma pesquisa com abordagem qualitativa, que se caracterizou pela compreensão dos significados atribuídos pelos sujeitos as práticas tecnológicas desenvolvidas na perspectiva da convivência com o Semiárido. Ao mesmo tempo buscou ser explicativa, conforme coloca Lakatos e Marconi (2011), na busca de observar e registrar os fatos, para analisá-los e interpretá-los, identificando as percepções dos sujeitos sobre como usam, onde aprenderam tais tecnologias, e qual a contribuição para a convivência com a seca. Este trabalho foi realizado no município de Livramento, localizado na mesorregião da Borborema e microrregião do Cariri Ocidental Paraibano. O referencial conceitual da pesquisa buscou suporte nos conceitos de convivência com o Semiárido e tecnologias sociais onde ocorreu um dialogo com Malvezzi (2007),Silva (2006) e Araújo (2016). Para realizar a investigação foram selecionadas quatro comunidades do município: Areais de Verão, Bom Nome, Paus Branco e Girau de Capim. Como resultado identificou-se que: os/as agricultores/as fazem o uso de diferentes tipos de tecnologia, mas que esse uso ainda é pouco se correlacionado com a diversidade de tecnologias existentes, além de apresentarem uma necessidade formação e assessoria técnica para uma ampliação e diversificação da prática com as tecnologias sociais da convivência com o Semiárido. Considerando que, as finalidades da especialização de formar professores/as,a introdução de conteúdos relacionados ao Semiárido, as tecnologias sociais e a agricultura familiar precisam fazer parte do processo de ensino aprendizagem, bem como uma maior articulação com as famílias dos estudantes e com a comunidade numa perspectiva de contextualização do conhecimento e de cumprimento da função social da escola.
A contribuição da geometria ao desenvolvimento socioeconômico do semiárido.
Authors:   , José Batista da Silva Maria
Published: July 2023

O presente artigo tem como objetivo geral mostrar o uso da geometria e suas contribuições para o semiárido. Através da presente pesquisa são apresentados vários mecanismos, nos quais a geometria se faz presente, contribuindo de forma significativa para a resolução e/ou amenização de problemas relacionados ao cotidiano do povo do nordestino, principalmente, no que diz respeito à escassez de recursos hídricos, com também ao uso sustentável dos poucos recursos disponíveis. Para a realização deste estudo, promoveu-se uma pesquisa bibliográfica a partir de diversos teóricos, que abordam não somente a geometria com também as contribuições que esta pode dá aos diferentes setores e atividades humanas. Para tanto, procurou-se mostrar com a geometria se faz presente nas principais iniciativas de produção e de melhoria da qualidade de vida da população do semiárido, facilitando o convívio nessa região, a exemplo dos açudes, das cisternas de placas e das barragens subterrâneas, que possibilitam o armazenamento de água e amenizam a situação da escassez de recursos hídricos. Exemplo de iniciativas sustentáveis e práticas agrícolas voltadas para a preservação dos solos também são apresentados neste trabalho, revelando como o semiárido, no decorrer dos anos, buscou colocar em prática estratégia de desenvolvimento local sustentável.
Percepção dos professores sobre o uso dos jogos nas aulas de matemática da educação fundamental em duas escolas rurais do município de Serra Branca no semiárido paraibano.
Authors:   , Josina de Sousa Alanice
Published: July 2023

O presente trabalho resulta de pesquisa sobre a utilização dos jogos para o ensino-aprendizagem de conteúdos matemáticos nas aulas de matemática, nas séries inicias do Ensino Fundamental, oferecidas pelos professores aos alunos de Escolas de Ensino Fundamental da zona rural do Município de Serra Branca, no Cariri paraibano. Esta pesquisa teve por objetivo analisar os efeitos dos jogos aplicados em sala de aula no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, nos conteúdos de Matemática. Assim, inicialmente, realizou-se uma reflexão sobre as situações didáticas em que os professores utilizam os jogos. Para tanto, seguiu-se a metodologia, que teve a realização de entrevistas com professores Ensino Fundamental - Anos Iniciais. O perfil dos professores dessa pesquisa foi considerado bom, mas o município necessita dar um maior incentivo de recursos para as instituições que atuam neste nível de ensino.
Resolução de problemas e a temática do semiárido: uma análise praxeológica do livro didático do 9º ano do ensino fundamental.
Authors:   , Anatone Souza José
Published: July 2023

Neste artigo apresentamos os resultados de uma pesquisa cujo objetivo principal foi analisar a o livro didático do 9º do Ensino Fundamental quanto à possibilidade de sua utilização como instrumento para trabalhar a resolução de problemas envolvendo o semiárido como temática. A análise realizou-se tendo como suporte a Teoria Antropológica do Didático de Yves Chevallard e a noção de organizações praxeológicas. A análise praxeológica foi realizada no capítulo referente ao conteúdo volume de sólidos. A escolha para esse conteúdo foi, em nosso entendimento, por ele ser um conceito que poder se relacionar facilmente com diversas temáticas envolvendo o semiárido, como por exemplo, a ocorrência de chuvas, armazenamento e uso racional de água, dentre outros. Ao trabalhar em escolas públicas de Serra Branca – PB, localizada no Cariri Paraibano no semiárido brasileiro, percebemos que quase não há projeto ou iniciativas que trabalhem o semiárido como temática, embora tivéssemos consciência sobre os múltiplos aspectos que envolvem essa questão. Ao propor a análise do livro didático, interessou-nos responder a seguinte questão: o livro didático de matemática para o 9º ano do Ensino Fundamental oferece suporte para um trabalho que possibilite o uso de metodologias como a resolução de problemas a partir da temática do semiárido? Para responder a essa pergunta realizamos um estudo exploratório que culminou com análise do livro didático das organizações praxeológicas em torno do conteúdo volume de sólidos. De carácter qualitativo tipificamos a pesquisa como exploratória e documental, segundo Fiorentini e Lorenzato (2009). O estudo de cunho analítico relevou que as praxeologias matemáticas em torno do conteúdo volume de sólidos são baseadas em 5 tipos de tarefas, resolvidas por três técnicas, uma delas implícita no texto do livro dos autores. Concluímos que a praxeologia é pontual e incompleta, tal cenário é reforçado por uma organização didática centrada no esquema definiçãoexemploexercício. As atividades sugeridas pelo livro são consideradas exercício de aplicação direta e quando os autores usam um texto para contextualização, logo é imediatamente abandonado. A partir dos dados compreendemos que para desenvolver um trabalho com a Resolução de Problemas e a temática do semiárido é necessária a construção de um material específico pelo professor juntamente com seus colaboradores.
KESADARAN ORANG TUA TENTANG PENTINGNYA PENDIDIKAN POLA ASUH UNTUK PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI DI RA MUSLIMAT ADIKARTO MUNTILAN MAGELANG
Authors: Maftuchatunni'mah Annis , Nasir Mahmud
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) tingkat kesadaran orang tua tentang pentingnya pendidikan pola asuh untuk perkembangan anak usia dini di RA Masyitoh Adikarto Muntilan Magelang. 2) faktor penghambat dan pendukung orang tua dalam nilai penerapan pendidikan pola asuh untuk perkembangan anak usia dini di RA Masyitoh Adikarto Muntilan Magelang. Penelitian ini disebut penelitian lapangan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan secara Online saat pandemi yang membuat keterbatasan antara peneliti dengan subjek. Subyek data penelitian ini yaitu orang tua/wali murid di RA Muslimat Adikarto Muntilan Magelang. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis untuk membuat data yaitu dengan pengumpulan data,reduksi data,  penyajian data dan penyimpulan. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa kesadaran orang tua murid di RA Muslimat Adikarto Muntilan Magelang baik. Mereka menyadari memberikan pendidikan pengasuhan yang baik kepada anaknya dilakukan sejak anak berada didalam kandungan, melakukan pembiasaan jalan pagi, membaca sholawat, berdoa. Menegur anak saat melakukan kesalahan, memberikan nasehat baik, membimbing, sabar dan mendoakan. Faktor pendukung dalam memberikan pengasuhan yaitu lingkungan, komunikasi yang baik dengan anak dan sifat sabar orang tua sedagkan faktor penhghambatnya yaitu lingkungan, emosi anak dan pekerjaan orang tua.
PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL QURAN ANAK USIA DINI PADA MASA PANDEMI COVID 19 DI RA MASYITHOH XV PANGENJURUTENGAH TAHUN AJARAN 2020/2021
Authors: Ulfah Rakhmawati , Janah Nur
Published: July 2023

Masa pandemi akibat dampak covid 19 menjadikan pembelajaran tidak  sepenuhnya dilakukan di sekolah. Terutama dalam hal hafalan Al Quran, masih banyak orang tua yang tidak memperdulikan anak-anaknya dalam membaca Al Quran dan lebih mementingkan anak untuk mengikuti bimbingan belajar membaca, menulis dan berhitung. Dalam hal hafalan Al Quran orang tua tidak bisa menyerahkan ke pihak sekolah saja, melainkan hal tersebut merupakan tanggungjawab dari orang tua. Untuk itu peran orang tua sangat penting dalam mendampingi anak belajar menghafal Al Quran. Penelitian ini bertujuan  untuk mengetahui peran orang tua dan kendala orang tua dalam meningkatkan hafalan Al Quran Anak Usia Dini pada masa pandemi covid 19 di RA Masyithoh XV Pangenjurutengah. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kualitatif, metode yang digunakan yaitu deskriptif, sumber data berasal dari wali murid, para murid dan guru. pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan  bahwa peran orang tua dalam meningkatkan hafalan Al Quran anak usia dini pada masa pandemi covid 19 antara lain dengan cara memunculkan rasa cinta terhadap Al Quran, orang tua menjadi contoh dan teladan dalam menghafal Al Quran, menanamkan dan mengenalkan anak bacaan Al Quran sedini mungkin, memberikan motivasi kepada anak, memberikan tanggungjawab kepada anak, memberikan kesempatan untuk mencoba serta pengawasan dan pengarahan. Adapun kendala orang tua dalam meningkatkan hafalan Al Quran anak pada masa pandemi covid 19 di RA Masyithoh XV Pangenjurutengah ini antara lain : anak malas, orang tua sulit mengatur waktu, anak mudah lupa, tidak ada pembimbing, dan lingkungan yang kurang mendukung.
On the Introduction of Artificial Intelligence into the Daily Practice of Breast Pathology Diagnosis: has Everything been Taken into Account?
Authors: Kazakova V. A. , Shivilov E. V. , Anichkina K. A. , Tyulyakova S. A. , Pasternak A. V.
Published: July 2023

Artificial Intelligence (AI) has the potential to improve the diagnosis and effectiveness of breast cancer treatment. However, the use of AI in medicine in general, and in mammology in particular, requires regulation by legislative and legal acts to ensure the protection of patients’ rights, safety and quality of medical care. Special attention should be paid to the training of medical personnel and the development of new technologies and methods of working with AI. There are laws and regulations governing the use of AI in mammology around the world. This article reviews the laws governing the use of AI in breast radiology in Western Europe, Asia, and the United States.
Intraductal Papilloma of the Male Breast (Case Report)
Authors: Ivanyuk M. A. , Abduraimov A. B. , Kvetenadze G. E. , Shivilov E. V. , Arslanov K. S. , Karnaukhov N. S.
Published: July 2023

A case of revealing a rare pathology for the mammary glands in men - intraductal papilloma is presented. There is the features of the clinical course, mammography and ultrasound visualization and the results of histology. The final diagnosis of «intraductal papilloma» is established only on the basis of pathomorphological and immunohistochemical studies obtained during excisional biopsy.
The Impact of Psychological Capital on Entrepreneurship in Agriculture
Authors: A. Gharira , A. Gharira , K. Siddiqui
Published: July 2023

The aim of this study is to identify the psychological capital characteristics of agricultural entrepreneurship. Different factors influencing entrepreneurial behaviour were gathered from the relevant literature and were formulated as hypotheses to be tested based on an analysis of data obtained from a survey of 516 respondents, directly involved in agricultural ventures. These psychological capital factors, considered to be important in early-stage entrepreneurial activity, were evaluated using Partial Least Squares (PLS). The results show that Hope, Self-efficacy and Resilience were significant factors influencing Entrepreneurship, although the influence of resilience was indirect rather than direct. To the researcher’s knowledge, no previous study has specifically adopted an integrated approach demonstrating the effects of psychological capital on agricultural entrepreneurship.
CONTINUAMOS NO CAMINHO DA MUTILAÇÃO? ANÁLISE DE SÉRIE TEMPORAL DE PROCEDIMENTOS ODONTOLÓGICOS EM UMA ÁREA DESCENTRALIZADA DE SAÚDE DO CEARÁ
Authors: Simplício Isadora Maria Paiva , Furtado Joana Lia Freitas , Silva-Filho José Evando da , Marques Paulo Leonardo Ponte
Published: July 2023

Primordialmente, o modelo curativista preponderou a odontologia no Brasil, caracterizado por práticas com o  fito de cura, muitas vezes de cunho mutilador. Entretanto, recentemente, com o Sistema Único de Saúde as  práticas ao cuidado bucal são orientadas pela promoção e prevenção em saúde, orientadas pelo modelo  biopsicossocial. Ademais, o Estado do Ceará, teve como seu projeto piloto de regionalização e descentralização  em saúde a Área Descentralizada em Saúde Baturité (ADS). Assim, o objetivo é avaliar uma série temporal de  procedimentos conservadores em comparação com os mutiladores na ADS de Baturité, nos anos de 2012 a 2022.  O utilizou de dados secundários da plataforma DATASUS, foi feita uma busca pela quantidade de  procedimentos endodônticos e exodônticos, ambos em dentes permanentes. Os dados foram avaliados, separados  e comparados. Este trabalho foi estruturado com dados de domínio público, logo, não precisou de submissão ao  Comitê de Ética. As exodontias foram muito superiores às endodontias, significativo no ano de 2013, os  procedimentos cirúrgicos foram 81,9% do total e os endodônticos sendo apenas 10,9%. Entretanto,  gradualmente é evidente uma mudança no cenário, a partir do ano de 2021, pois, o número de endodontias foi  superior aos exodônticos. De fato, grande quantidade de exodontias indica uma atenção focada na cura, isto  pode ser intensificado por grandes filas de espera e dificuldade de acesso aos serviços odontológicos, acarretando  inviabilidade de tratamentos conservadores ou desistência dos usuários. Além disso, a mudança do cenário  presente no ano de 2021, pode ser explicada pela pandemia de COVID-19, período o qual ocorreu redução de  procedimentos clínicos, sendo prioridade apenas urgências. Portanto, ainda que o interesse para alcançar um  modelo de atenção de cunho conservador, com maior amplitude social, a predisposição de execução de  procedimentos mutiladores ainda sobressai, ocasionado em consequências negativas ao bem-estar da população.
Tratamento de anquilose da articulação temporomandibular através de osteotomia vertical do ramo mandibular :um relato de caso
Authors: Oliveira Arthur da Costa , Magalhães Francisca Thainá Machado , Oliveira Lucas Vaz de , Filho Antônio Montalverne
Published: July 2023

A anquilose temporomandibular é uma desordem caracterizada pela adesão fibrosa, fibro-óssea ou óssea das  superfícies articulares da articulação temporomandibular (ATM), o que resulta na limitação da abertura  bucal e pode causar dificuldades na higienização oral, mastigação, fala e comprometimento da via aérea  superior. É mais prevalente em homens do que em mulheres, sendo comum na faixa etária entre 20 e 30 anos,  embora possa ocorrer em qualquer idade. Trauma e infecção são os principais fatores etiológicos, mas também  pode estar associada a condições sistêmicas, como a Espondilite Anquilosante. A classificação de Sawhney  divide a anquilose da ATM em quatro tipos, de acordo com o critério de adesão: Tipo I, que envolve uma  fibroadesão, com o processo condilar da mandíbula visível, mas deformado; Tipo II, em que a parte medial do  processo condilar está preservada, mas outras estruturas apresentam alterações; Tipo III, em que a massa  anquilotica envolve o ramo mandibular e o arco zigomático; e Tipo IV, em que a ATM está completamente  envolvida pela massa anquilotica, do ramo mandibular até a base do crânio. 2 O objetivo primário do  tratamento da anquilose temporomandibular é restaurar a função e prevenir a recorrência da anquilose.  Nesse contexto, descrevemos um caso de anquilose unilateral de ATM tratada com remoção do bloco  anquilotico, osteotomia vertical do ramo mandibular ipsilateral e coronoidectomia bilateral, utilizando acessos  intraorais e faciais (ridectomia), visando a recuperação da função mandibular e melhoria da qualidade de vida  do paciente.
FIBROMA OSSIFICANTE PERIFÉRICO DE GRANDE DIMENSÃO EM PACIENTE IDOSO: RELATO DE CASO
Authors: Brandão Ivana de Sousa , Chaves Filipe Nobre , Sampieri Marcelo Bonifácio da Silva , Oliveira Denise Hélen Imaculada Pereira de
Published: July 2023

O fibroma ossificante periférico (FOP) é uma lesão reativa da gengiva, que é comumente encontrada na região  interdental, como um tumor de coloração rosa ou vermelha, superfície lisa e base pedunculada. É mais comum  em mulheres de 5 a 25 anos. Sua origem não é clara e, clinicamente, a lesão pode ser confundida com granuloma  piogênico (GP). O objetivo desse trabalho é descrever um caso clínico de um FOP de grande dimensão em um  paciente idoso. Paciente do sexo masculino, 79 anos, compareceu a Clínica de Estomatologia apresentando um  tumor, de cor eritematosa, com o centro esbranquiçado, pedunculado, localizado em rebordo alveolar superior  esquerdo, medindo mais de 4cm de diâmetro, tempo de evolução superior a 4 anos e sangrante ao toque. A  hipótese diagnóstica foi GP e uma biopsia excisional foi realizada. O exame histopatológico revelou amostra  recoberta por epitélio pavimentoso estratificado hiperceratinizado e tecido conjuntivo fibroso com múltiplos e  diversos focos de deposição de material mineralizado ora esférico basofílico cemento-símile, ora de aspecto  osteóide, condizente com o diagnóstico de FOP. Apesar de a literatura ser escassa de relatos publicados  descrevendo essa relação, alguns estudos mostram que o FOP ocasionalmente pode se desenvolver inicialmente  como um GP, que sofre posterior maturação fibrosa e calcificação. Assim, essas lesões são consideradas estágios  progressivos do mesmo espectro patológico. Embora o FOP seja comum na cavidade oral, ele raramente atinge  dimensão superior a 4cm, pois nesse estágio ele reduz o bem-estar do paciente, causando notável alteração nas  proporções faciais, incompetência labial e dificuldade de fala e mastigação, além de interferir em aspectos  psicossociais. Este relato enfatiza a importância da avaliação clínica e análise histopatológica na obtenção do  diagnóstico definitivo, assim como uma intervenção precoce, a fim de evitar o crescimento exacerbado da lesão  e, logo, uma piora na qualidade de vida do paciente.
Meningkatkan Literasi dan Numerasi Pada Para Siswa Berbasis Bimbel (Bimbingan Belajar)
Authors: Carolina  , Pangaribuan Jontra Jusat , Ginting Fiber Yun Almanda
Published: July 2023

Setiap guru harus lebih profesional dalam hal menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013 terbaru terkhusus dalam meningkatkan literasi dan numerasi pada para siswa berbasis Bimbel. Pengetahuan matematika dan Bahasa Inggris sangat dibutuhkan sebagai dasar dalam melaksanakan tugas menilai dan mengevaluasi proses pembelajaran. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk mencerdaskan para siswa dalam mata pelajaran Matematika dan Bahasa Inggris yang dapat digunakan dalam kegiatan sehari-hari di SDN No. 102058 Dolok Masihul yang terkait dalam melaksanakan Kurikulun 2013. Metode yang digunakan adalah metode sosialisasi yang meliputi: Bimbingan Belajar Gratis, ceramah, diskusi, tanya jawab, dan berlatih menilai dan mengevaluasi. Hasil kegiatannya adalah meningkatnya pengetahuan matematika dan Bahasa Inggris murid dan dalam proses pelaksanaan tersebut peran guru sangat penting karena peranan guru dalam hal ini berfungsi untuk meningkatan kompetensi guru dalam menjalankan tugas utamanya.
Kata Kunci : Literasi. Numerasi, Bimbel
Pelatihan Penggunaan Parts of Speech Dalam Kalimat Bahasa Inggris Pada SMP Swasta Pahlawan Nasional
Authors: Hetty Zaharani
Published: July 2023

Penggunaan tata cara bahasa Inggris saat ini sangatlah penting terutama dalam memahami Parts of Speech (bagian-bagian kata) dalam Bahasa Inggris. Parts of Speech (bagian-bagian kata) adalah salah satu aspek yang sulit sehingga sering mengalami kegagalan dalam memahami tata cara (grammar) Bahasa Inggris. Untuk mengatasi masalah tersebut, maka dilaksanakannya metode pengajaran ini yang dilaksanakan di SMP Swasta Pahlawan Nasional. Dengan tujuan untuk melatih dan membekali keterampilan bagi siswa dalam menganalisa Parts of Speech. Sehingga siswa/i SMP Swasta Pahlawan Nasional tersebut mudah membuat kalimat Parts of Speech. Khalayak sasaran dari pengabdian ini adalah siswa/i SMP Pahlawan Nasional. Kegiatan pengabdian telah dilaksanakan pada tanggal 20 Juli 2022 yang bertempat di SMP Swasta Pahlawan Nasional Medan , dengan diikuti oleh 21 orang peserta siswa/i SMP Swasta Pahlawan Nasional Medan. Dari hasil evaluasi diperoleh hasil dan manfaat dari kegiatan pengabdian ini diantaranya adalah meningkatkan keterampilan siswa/i SMP Swasta Pahlawan Nasional dalam hal pembuatan kalimat Parts of Speech dengan mudah.

Kata Kunci : Parts of Speech, Pelatihan, Bahasa Ingris
Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Pendekatan Behavioristik
Authors: Saragih Marice , Risma Hartati  , Hasibuan Mayfitriana , Pangaribuan Jontra Jusat , Manik Sabar , Tampubolon Jonris
Published: July 2023

Di Era globalisasi yang semakin berkembang menyebabkan anak-anak kurang memiliki karakter yang baik, hal ini dapat dipengaruhi oleh penggunaan gedjet yang berlebihan baik di rumah, di sekolah maupun di lingkungan masyarakat. Saat ini anak sudah banyak yang tidak mendengar nasehat orang tua, guru dan juga sering mem-bully sesama teman. Oleh karena itu dituntut adanya kerjasama antara guru dengan orangtua dalam meningkatkan pendidikan karakter anak didik. Pendidikan bukan hanya sarana penyampaian Ilmu Pengetahuan( transfer knowledge) tetapi juga penanaman nilai karakter ( transfer values) sehingga generasi yang dilahirkan bisa membangun, menciptakan dan mengondisikan suasana lingkungan sekolah berkarakter terutama peserta didik. Tujuan dari Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah untuk mengimplementasikan pendidikan karakter melalui pendekatan Behavioristik terharap guru-guru di sekolah SMA Nasrani-3 Medan. Metode yang digunakan adalah metode ceramah  dengan penyajian materi pelatihan . Pengabdian ini dilaksanakan di Sekolah SMA Nasrani-3 Medan . Melalui Kegiatan ini para guru diberi pengetahuan dan wawasan mengenai pendidikan karakter dan pendekatan behavioristik. Pelaksanaan dari pada kegiatan ini dilaksanakan dengan beberapa tahap : tahap pertama team peneliti mengadakan survey terhadap sekolah apakah di sekolah tersebut telah menerapkan pendidikan karakter dalam setiap pembelajaran di sekolah atau ada dalam bentuk extrakurikuler, setelah menemukan bahwa sekolah tersebut masih kurang dalam menerapkan pendidikan karakter maka dengan demikian kami memilih untuk mengadakan pelatahihan bagi guru-guru mengenai pendidikan karakter dengan pendekatan behavioristik. Dalam pelaksanaan pelatihan semua peserta sangat antusias dalam mnegikuti pelatihan .Setelah selesai pelaksanaan kegiatan pelatihan, peserta diberikan wawancara dan juga angket, berdasarkan hasil wawancara dan angket tersebut ditemukan bahwa peserta mengalami perobahan tingkah laku setelah mendapatkan pemahaman tentang  Pendidikan Karakter melalui Pendekatan Bihavioral dan peserta akan melaksanakan pendidikan karakter dalam setiap proses belajar mengajar.

 

Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Pendekatan Bihavioristik
A Morphosyntactic Analysis on Narrative Writing of the Fresh Year Students’s of Management Informatics AMIK MEDICOM
Authors: Silalahi Masriani Mery Rosmida , Rakasiwi Siwi
Published: July 2023

The purpose of the research is to analyze about morphology and sintactic structure in writing an English narrative essay. Morphology and Sintax are very important studies in learning English. Morphology is the study of how words are structured and how they are put together from smaller part, as morphemes are the smallest significant units of grammar. Meanwhile syntax discusses how sentences are structured. The purposes of this research are to cover the students morphosintactic errors operating on the students of the management informatics students’ narrative writing and how these errors affect the whole clause structure, the inflectional morphemes, derivational morphemes and the pattern of clause structure in the students narrative writing. The method used in this reserch is qualitative describtion where the data sources are taken from the fresh year students narrative writing. The finding revealse are two kinds of morphology, they are derivational and inflectional. Affixes such as suffixes, infixes, prefixes, ablaut and reduplication are kinds of derivational morphology, meanwhile plural, possessive, past time, progressive, comparative, and superlative are kinds of inflectional morphology. Syntactically, the errors occur becuse of not being aware how to build a phrase or a sentence in English. They write more than one verb in a phrase or a sentence which does not need but one. As well they are not sure about word order in English and how to build a simple sentence. They like to miss subject or object pronoun in their sentence. We can explain that by saying that all these forms do not exist in Bahasa Indonesia (Indonesian Language), resulting in the tendency for the students to omit or add these forms in their writing. Too many clauses in one sentence often occur in their sentece.
Denotative and Connotative Meaning in Pamungkas Song Lyric “Queen of the Hearts”
Authors: Mulyadin Farhan Mulyadin Satria Dharma
Published: July 2023

A Song lyrics as a part of literary works is basically an art of language use. Song lyrics can be used by musicians to express their ideas, thoughts, feelings and emotions in the form of artistic words. The object of this research is a song lyric by a famous musician, namely Rizki Rahmahadian Pamungkas or better known by the stage name Pamungkas. Pamungkas is a singer, songwriter and also known as a music producer and have their music producer company namely maspam records that produce other great musician like; Oslo Ibrahim, Prince Husein and Morad. Pamungkas born in Jakarta 14th April 1993 known to be great musician who already has 4th albums and one rearrangement album such; Walk the Talk, Flying Solo, Solipsism 0.1, Solipsism 0.2 and the one that was recently released is birdy. One of his famous song was Queen of the heart that will be the object in this research which searching of connotative and denotative. This research uses descriptive qualitative methods and theory uses in this research is semiotics theory of Roland Barthes which is focused on a denotative and connotative meaning in Queen of the Hearts song. The result of this research show that several denotative and connotative meaning in Queen of the Hearts song like, “queen of the heart” queen, means and independent women ruled something that mentioned in this song which is heart. Because of that reasons, the researcher interested researching connotative meaning in Pamungkas’ song lyrics.

 

Keywords: Denotative. Connotative. Pamungkas. Semiotics