bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
الحوار الروائي لدى فؤاد التكرلي في الخطاب النقدي العراقي الحديث
Authors: أ. م. د. سعيد عبد الرضا خميس  , م. م. فاهم طعمة أحمد
Published: May 2024

يشكل الحوار سمة مهمة من سمات الأدب الروائي ، كونه يمثل الواجهة الحقيقية للرواية الحديثة، إذ عملت تلك الرواية على إبراز دور الحوار والإعلاء من شأنه لاسيما الحوار الداخلي (المنولوج) الذي اقتبس من الروايات الأجنبية التي ركزت على موضوع وجعلته في مقدمة عناصر الرواية الأخرى .
موقف صحافة الأحزاب العلنية في العراق من الاوضاع الاقتصادية للمدة 1946-1954
Authors: م.د. سعد لطيف حمد
Published: May 2024

كان الشعب العراق تواقاً لانتهاء الحرب العالمية الثانية ، لكي يتمتع بالحياة الجديدة التي دعت بها، فضلا عن تحسين الأوضاع العامة في البلاد لم تغيراً واضحاً في السياسة الداخلية ، كما ان النخبة الحاكمة لم تشهد تغير تحسين الأوضاع الاقتصادية ، في الوقت الذي أكدت الأحزاب السياسية العلنية التي انبثقت عام 1946 على ضرورة تحسين هذه الأوضاع كمدخل اي لعمليات الإصلاح السياسي في البلاد فعلى سبيل المثال حزب الاستقلال أن سياسة الحزب الاقتصادية تركز على محاربة البطالة والفقر والتعسف الاقتصادي([i])،
 
([i])  حزب الاستقلال ، النظامان الأساسي والداخلي ،" البلاد" ( جريدة ) ،آذار ، 1946 .
اثرتدريس المفاهيم الجغرافية بالمدخل المنظومي في تنمية تحصيل عمليات العلم والذكاء البصري المكاني والذكاء الطبيعي لدى طالبات الصف الاول المتوسط
Authors: م. د. علي موحان القره غولي
Published: May 2024

التدريس ليس مجرد توصيل للمعرفة إلى الطلبة وليس كبحاً للرغبات والميول غير المرغوب فيها وانما هو أشمل من ذلك وأعم لأنه يتضمن إرشاد الطلاب وتوجيههم لبذل أقصى جهد في عملية التعلم، إلا ان مدرسينا يعقدون الأمور عليهم وعلى طلبتهم عندما يلجؤون إلى طرائق تدريسية مملة تدفعهم فيما بعد إلى استعمال القسر والإجبار لجعل الطلبة يتقدمون في تحصيلهم، فالتدني بمستويات التحصيل بشكل عام وعدم الجدية في دراسة وتعلم المواد الدراسية ومنها مادة الجغرافية يعزى بحسب بعض الدراسات ومنها دراسة المرزوك (2007) إلى تفضيل مدرسي هذه المادة للطرائق التقليدية لسهولتها، (المرزوك، 2007 :3).
Proper Names: Translating Reference and Application
Authors: Asst Lecturer. Anas Khalid Ibraheem
Published: May 2024

غالبًا ما تُعتبر ترجمة أسماء العلم عملية آلية بسيطة للترجمة من لغة إلى أخرى ، نظرًا لوجهة النظر القائلة بأن الأسماء الصحيحة ليست سوى تسميات تُستخدم لتعريف شخص أو شيء حتى لا تتطلب ترجمتها على أنها ليس لها معنى ولا تحمل حواس.قد يكون هذا الافتراض خاطئًا لأن معظم الأسماء الصحيحة ليست مجرد تحديد للتسميات بل لها نوع من المعاني أو المعاني الخاصة بها والتي تؤدي إلى عواقب وخيمة في عملية الترجمة.لا توجد قواعد لترجمة أسماء العلم ، ومع ذلك فهي تمثل تحديًا حقيقيًا لكل من المترجمين المحترفين والمترجمين المبتدئين.الكلمات الأساسية: أسماء العلم ، المرجع ، التطبيق ، النص المصدر ، النص الهدفO. مقدمةبشكل عام ، يتم تقسيم الأسماء إلى أسماء شائعة وأسماء صحيحة. تشير أسماء العلم إلى مرجع محدد ، والذي يعمل على تمييز فرد معين عن الآخرين ، على سبيل المثال ، John و Peter و Helen وما إلى ذلك ، تشير الأسماء الشائعة ، من ناحية أخرى ، إلى فئة من الأفراد مثل رجل وامرأة و صبي. يشار إلى أن التمييز بين هذه الأنواع من الأسماء يتلاشى في بعض الحالات.الاسم الصحيح هو اسم يستخدم لفرد ، ومكان ، وحيوان ، وبلد ، ولقب ، وما إلى ذلك ، ويتم تهجئته بحرف كبير ، وهو عنصر إلزامي يصادفه المترجم بشكل خاص في الترجمات الأدبية. يلعبون دورًا أساسيًا في العمل الأدبي حيث قد يشيرون إلى المكان والوضع الاجتماعي وجنسية الشخصيات ، ويطلبون الاهتمام حقًا عند تحويلهم إلى لغة أجنبية. جميع اللغات لها أسماء شخصية معينة ، بعضها متجذر بعمق في ثقافة المتحدثين بلغة معينة ؛ وبالتالي ، يمكن أن تشكل صعوبات فريدة في فهم النصوص الخاصة بثقافة معينة. من المثير للاهتمام ملاحظة أن بعض الأسماء الشخصية لها دلالات محددة ، وحذف هذا يعني ضمناً معلومات تؤدي إلى ترجمة غير مقبولة
فاعلية استراتيجتي لعب الأدوار والمناقشة النشطة في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي للمفاهيم العلمية
Authors: أ. د. يوسف فالح الساعدي  , رنا سعد سالم الازيرجاوي
Published: May 2024

يهدف البحث التعرف على فاعلية استراتيجتي لعب الأدوار والمناقشة النشطة في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي للمفاهيم العلمية .
اقتصر البحث على تلميذات الصف الخامس الابتدائي في احدى المدارس التابعة لمديرية تربية بغداد الرصافة /1،أذا تم اختيار عينة البحث قصديا من مدرسة عراق الخير للبنات لاحتوائها على ثلاث شعب للصف الخامس , وتم اختيار الشعب الثلاث عشوائيا وقد كوفئت مجموعات البحث الثلاث في المتغيرات(الذكاء,التحصيل السابق, المعلومات السابقة في مادة العلوم, العمر الزمني, مقياس الاتجاه نحو المادة) ,وقد اختارت الباحثة التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي لثلاث مجموعات (مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة)تضبط أحداهما الأخرى وذات الاختبار البعدي , وحددت المادة العلمية للوحدات الثلاث الأولى من كتاب مبادئ العلوم للصف الخامس الابتدائي ,ط3, لسنة 2011م , كما تم صياغة الأغراض السلوكية وبلغ عددها(250) غرضا سلوكيا , اما أدة البحث فقد اعدت الباحثة اختبارا تحصيليا في مادة العلوم مكون من(40) فقرة  اختبارا موضوعيا من نوع الاختيار من متعدد بأربع بدائل على وفق الخارطة الاختبارية(جدول المواصفات) التي تقيس المستويات الثلاثة الأولى لتصنيف بلوم(التذكر والاستيعاب والتطبيق), وتم التحقق من صدقي الاختبار صدق المحتوى والصدق الظاهري , وقد تم استخراج الخصائص السايكومترية للاختبار وباستعمال معادلة كيودريتشاردسون(20) بلغ ثباته(,82.).
وأظهرت نتائج الدراسة تفوق المجموعة التجريبية الأولى على المجموعة التجريبية الثانية والمجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي للمفاهيم العلمية , وتفوق  المجموعة التجريبية الثانية على المجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي للمفاهيم العلمية ,وفي ضوء نتائج الدراسة :أوصت الباحثة باعتماد إستراتيجية لعب الأدوار وإستراتيجية المناقشة النشطة في رفع التحصيل التلميذات  في مادة العلوم, واستكمالا لهذا البحث وتطويرا له تقترح الباحثة أجراء دراسة مماثلة  للدراسة الحالية في مراحل دراسية أخرى ومتغيرات أخرى .
جمالية أنظمة التكوين وتطبيقاتها في تصاميم الاقمشة النسائية (البيئة البحرية إنموذجاً)
Authors: أ. م. د. هند محمد سحاب  , كرار حيدر عبد الامير
Published: May 2024

تعد صناعة الأقمشة من نتاج الحضارة الإنسانية وهو مقياس رقي الأمم وتطورها، وازدهارها مرتبط بازدهار المجتمعات التي يترعرع فيها، فلقد اهتمت الشعوب بصناعتها النسيجية لتزيد من انتمائها وأصالتها وهويتها التي عدتها من الأوجه الحضارية وشكل من أشكال التعبير عن شخصيتها ، فدور المصمم في هذه البيئة هو تحديد المنظور الجمالي ونوع الانظمة التكوينية المتبعة على الأقمشة والكيفيات التي يخلقها لإعادة ترتيب أشكال التصميم حتى يحقق الجوانب الجمالية والتعبيرية وبما ينسجم مع الوظيفة
برنامج تدريبي لصناعة واستخدام الاقنعة المسرحية
Authors: سروه مالك رسول سلمان الزركوشي
Published: May 2024

جاءت التطورات العلمية والتقنيات في بجميع ميادين الحياة بشكل عام وميدان التربية بشكل خاص الى ظهور تغيرات في البناء التعليمي وطرائق التدريس على صيغ حديثة تناسب في مجملها وروح العصر ، وبما أن الجامعات تعد من المؤسسات التعليمية التي تؤدي دوراً كبيراً في حياة المجتمع وتحقق الأهداف التعليمية المرجوة ، ذلك لكونها تسهم في التصدي للمشكلات التربوية التي تواجه مؤسسات التعليم ،  فتضع الحلول المناسبة لها ، وتأهيل الطلبة بعد تخرجهم مثلاً ، وفضلاً عن ذلك ان عملية التصميم التعليمي تركز على المتعلم الذي يعد محورا للعملية التعليمية والغرض منه هو ابتكار الطريقة الجديدة والمثالية لتدريب المتعلم أو لتحقيق المخرجات المرغوبة ومساعدة المتعلم على التعلم بأسهل نتائج ،
الدلالات الرمزية للصورة الطباعية في تصاميم الملصق السينمائي
Authors: م. م. نجاة قادر محمد علي الكواز
Published: May 2024

يعد الملصق أحد أهم الوسائل الاتصالية بما يحتويه من مضامين فكرية وجمالية حيث يهدف من خلالها إلى نشر فكرة معينة ,وانطلاقا من منظومة التعبير عن الهدف والملامح الجمالية للملصق باعتباره من اصعب الفنون التي تقدم هدف فاعل من جراء تصميمه, ويعبر المصمم عن الدلالات والرموز داخل الملصق وتماسكها مع بعضها البعض مولدة استدلالات لتجسيد الافكار الاتصالية ,بما يخدم الملصق بشكل ايجابي وتحقيق الاتصال المباشر للمتلقي ,حيث تلعب الرموز دورا كبيراً في نقل التطورات التقنية الحديثة التي اجتاحت العالم في الوقت الحاضر خاصة وان الملصق هو احد وسائل الاتصال البصري وله تأثير في محاكاة البصر المتلقي بتلك الرموز والدلالات التي لها ثوابت معرفية
تطوير القدرات الفنية لتلامذة المرحلة الابتدائية في انتاج الوسائل التعليمية على وفق انموذج تيسير التعلم
Authors: م . د. فارس محسن ثامر
Published: May 2024

هدف البحث الحالي الى :
1-تصميم خطة تدريس انموذجية لتطوير القدرات الفنية لتلامذة المرحلة الابتدائية في تنفيذ الوسائل التعليمية (تصميم اشكال مجسمة) على وفق انموذج تيسير التعلم.
2-قياس فاعلية الخطة التدريسية من خلال تطبيقه على عينة من تلامذة المرحلة الابتدائية.
ولتحقيق من صحة الهدف الثاني وضع الباحث فرضية صفرية واحدة تحدد البحث الحالي بتلامذة الصف الخامس الابتدائي لمدرسة المهج التابعة الى مديرية تربية الرصافة الاولى للعام الدراسي 2011-2012 وكذلك انموذج تيسير التعلم الذي حدده ( كارل روجرز ) . اتخذ البحث الحالي المنهج التجريبي ذو الضبط الجزئي ذي عينة واحدة واختبارين ( قبلي وبعدي ) للجانب المهاري .
Comparative Study Morphology on Genital Tract between Local Iraqi Hen and Duck.
Authors: Dr. Sabah  A. Abdel-Rahman  , Dr. Hana H. Mangalo  , Yasamin A.kadhum,
Published: May 2024

أجريت هذه الدراسة لمقارنة التراكيب المورفولوجية لمناطق المبيض وقناة البيض للإناث البياضة السليمة ظاهريًا وغير الناضجة (Gallus gallus localus) والبط (Ansa ansa localus) ، ولهذا الغرض كان عمر الطيور المأخوذة في المتوسط ​​16 اسابيع غير ناضجة بوزن متوسط ​​700 جرام و 48-52 اسبوع ووزن 1700 جرام للطيور الناضجة. تم أخذ جميع المعلمات الشكلية بعد القتل الرحيم ، تم تسجيل وزن المبيض وقناة البيض وطولها وعرضها. أشارت تحليلاتنا إلى أن متوسط ​​الوزن والطول وكذلك العرض للمناطق الخمس لقناة البيض في الدجاجة الناضجة كانت اختلافات كبيرة (p˂0.01) أكبر من البط. علاوة على ذلك ، لوحظ أن الزيادة من المعلمات غير الناضجة إلى الأعمار الناضجة في الدجاج والبط ، ولكن في معلمات الدجاج كانت الزيادات أعلى معنوية (p˂0.01) في معظم المعلمات.
الغوص في جوف النص بين خيال الشاعر وخيال الناقد رائية الأخطل " دراسة تحليلية "
Authors: د. علي ضيدان إبراهيم
Published: May 2024

توزعت الدراسة بين إضاءة أولى تخص الشاعر وثانية تخص نصه الشعري، وتضمن المحور الأول دراسة حياة الشاعر مبتدئاً بدراسة اسمه ولقبه مروراً بتسليط الضوء على أهم ملامح شخصيته، وطبيعة علاقته بعبد الملك بن مروان، انتهاءً بتحديد موقعه بين شعراء عصره .
        فيما خصصت المحور الثاني لتحليل القصيدة وإماطة اللثام عن خواصها ومميزاتها، والكشف عن صلاتها الموضوعية، وجسورها الفكرية، ووحدتها الشعورية التي وجهت الانتقالات بين لوحاتها .
        وسُبقت تلك المحاور باستعراض سريع لمناهج النقد الأدبي ونظرياته وما آلت إليه في ميدانها التطبيقي وحددت منهج الدراسة ثم عرجت على وصف مقتضب لقصيدة النقائض الأموية، وأودعت النتائج في خاتمة تلاها ثبت بالمصادر والمراجع المعتمدة .
قراءة النص القرآني بين المعنى المعجمي والمعنى السياقي
Authors: أ. م. د. حيدر علي نعمة
Published: May 2024

تناول البحث أثر كلٍّ من الدلالتين المُعجمية (القاموسية) والتركيبية (السِّياقية) في البيان القرآني الفريد وقراءة نصوصه المحكمة وفهمها؛ فتطلَّب منهج الدِّراسة التعريجَ بشيءٍ من الإيجاز على مفهوم كلٍّ من (المعجم)، و(السياق) في اللغة والاصطلاح، وأهمية كلٍّ منهما على الصَّعيدين اللغويِّ والقرآنيّ.. ثمَّ ﭐستعرض البحث أهمِّ ما يكتنف النصَّ اللغويَّ والقرآنيَّ من مُحدِّدات.. وعرَّج بعدها على بيان أثر كلٍّ من المُعجم (القاموس اللغويِّ) والتركيب و(السياق النَّصِّيِّ) في توجيه دلالة النصِّ القرآنيِّ.. ليتطرَّق أخيراً إلى سوق طائفة من الأمثلة التطبيقية الكاشفة لمعنى اللفظة في كلا الاستعمالين المُعجميِّ والسياقيّ، وبيان مدى محدوديتها وقصورها في الأوَّل وتصريفها الغنيِّ واللامحدود في الثاني.
تحصيل قواعد اللغة العربية لتلامذة التعليم المسرع
Authors: د. جمعة رشيد  , محمد جاسم جهاد
Published: May 2024

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على (تحصيل قواعد اللغة العربية لتلامذة التعليم المسرع)، اقتصرت عينة البحث على تلامذة التعليم المسرع للمستوى الثالث في المديريات العامة للتربية في محافظة بغداد للعام الدراسي 2012/2013م ،والبالغ عددهم (3987) تلميذاً وتلميذةً وهم يمثلون مجتمع البحث الكلي ، ومثلت العينة الاستطلاعية (300) من مجموع تلامذة الرصافة الثانية ،وكانت العينة الأساسية (369) تلميذاً وتلميذةً من مجموع عينة المجتمع الأصلي إذ يشكلون نسبة مئوية قدرها (10%) ،اعد الباحث اختبارا تحصيلياً تحقق من صدقه و ثباته بعد عرضه على مجموعة من الخبراء في مجال (اللغة العربية وطرائق تدريسها والقياس والتقويم) .
سر التوبة والاعتراف في الديانة النصرانية
Authors: م.د. خالد أحمد حسين العيثاوي
Published: May 2024

أما بعد، فإنَّ الله U دعا الإنسان الذي كرّمه بالعقل إلى الحوار مع الآخر، لكن الحوار لا يكون من دون إلمام المحاور بما عليه الآخر، كذلك ينبغي أن يكون الحوار يجمع بين حب الحرية والعدالة الاجتماعية، والمعتقدات حول المشترك الإنساني وهو ضرورة من أجل إيجاد مجتمعات مستقرة، وعلاقات سليمة يتحقق من خلالها مقصد يسعى له الجميع هو إسعاد الإنسان المستخلف في الأرض وإكرام المخلوقات .
الخبرات التعليمة . مفهومها . وخصائصها
Authors: حيدر خلف بنيان الحمرانيّ
Published: May 2024

الخبرة تعني مجموعة المواقف والأحداث التي يعيشها المتعلم في لحظة معينة من عمره، سواء أكانت مواقف أم أحداثاً ماضية أو قائمة بشرط أن تؤثر في سلوكه وتترك آثاراً في شخصيته وتجعله صيغة مختلفة عمن سواه(طه وآخرون، ب ت: 185)،فضلاً عن كونها تجعل المتعلم فاعلاً نشطاً يعرف ما يقوم به وكيفية ذلك وسببه،واستمرار الخبرة الإنسانية واتصالها في اتجاه نحو هدف يصل بالشخصية إلى نمو سليم في جميع نواحيها ويجعلها تامة متكاملة فكلما مر المتعلم في موقف خبرة إلى موقف خبرة آخر كلما اتسعت نظرته وزادت عمقاً وهذا يؤدي إلى انتظام مجال الخبرة(النجيحي،1963: 80)،
دور الملك فاروق في تأسيس جامعة الدول العربية
Authors: أ. د.نضر علي أمين  , نور أياد عبدالله
Published: May 2024

جاء اختيار موضوع البحث لأهمية قيام الجامعة العربية وخاصة بعد فشل مشاريع الوحدة العربية (الهلال الخصيب وسوريا الكبرى). وكان لمصر دور مميز في تأسيس جامعة الدول العربية، وتناولنا في هذا البحث دور الملك فاروق في تأسيس الجامعة العربية وموقفه منها .
         تزامن الوقت الذي تبلورت فيه الأفكار بشأن الوحدة العربية خلال الحرب العالمية الثانية ولاسيما على أثر تنامي الشعور القومي العربي والمتمثل باتجاه تحقيق الوحدة العربية
دوافع التوجه النفطي الصيني نحو القارة الأفريقية
Authors: أ.م.د. ماهر أسماعيل أبراهيم  , عبدالله سعد عبدالله
Published: May 2024

تسير دولة الصين بخطى حثيثة نحو كسب مكانة متميزة لها في عالم الاقتصاد والسياسة بهدف تعزيز مكانتها وقوتها الدولية والعمل على اعادة التوازن الى النظام الدولي بعد ان افتقد اليه بعد انهيار الاتحاد السوفيتي السابق ، ويعد اقتصاد الصين ثاني اكبر اقتصاد عالمي بعد اقتصاد الولايات المتحدة الامريكية ، فقد بلغ الناتج المحلي الاجمالي 4،91 تريليون دولار امريكي فقد اخذ نفوذها يتسع في جميع مناطق ودول العالم ومنها القارة الافريقية وهو ما يخص الدراسة ، اذ اسهم الارتقاء الاقتصادي الصيني في دفعها للتوجه خارج حدودها الوطنية بحثاً عن المواد الخام من المعادن لاسيما مصادر الطاقة بصورة عامة والنفط بصورة خاصة . ومن اجل ان تحافظ الصين على وتيرة عمل اقتصادية فأنها ستحتاج الى ان تكون لها مصادر امنة من الطاقة الى جانب موارد سياسية اخرى (1).
أثر إستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية في التفكير التأملي عِندَ طالبات الصف الخامس الأدبي
Authors: أ.د. جمعة رشيد كضاض الربيعي  , محمد علوان زغير البهادلي
Published: May 2024

يرمي البحث الحالي إلى التعرّف على (أثر إستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية في التفكير التأملي عِندَ طالبات الصف الخامس الأدبيّ).              
ولتحقيق هدف البحث صاغ الباحث الفرضيتين الصفريتين الآتيتين:  
- لا يوجد فرقٌ ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسط درجات الطالبات في التفكير التأملي على وفق (إستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية)، ومتوسط درجات الطالبات في التفكير التأملي التي درست المادة نفسها على وفق الطريقة الاعتيادية (القياسية).
التعليم المتمايز رؤية نظرية تطبيقية في تدريس اللغة العربية
Authors: أ . د محسن حسين مخلف الدليمي  , ميلاد إبراهيم عبيد
Published: May 2024

على الرغم من حداثة تبني المفهوم الاصطلاحي للتعليم المتمايز في حقل التدريس ، إلا ان التعليم المتمايز لا يعد ظاهرة جديدة في مجال التربية و التعليم ، إذ عثر على بعض الكتابات لدى المصريين و اليونانيين القدماء التي تدعو إلى الاهتمام بالتعلم الذي يلبي الاحتياجات المختلفة للمتعلمين ، ومن هذا المنطلق فلقد ظهر مفهوم جديد للتعليم و التعلم الا وهو التعليم المتمايز . ( الحليسي ، 2012 : 36 ) ، فقد عرفه  اللقاني والجمل ( 2003 ) : بأنه الإسلوب الذي يعتمد على التنوع حيث توجد الفروق الفردية بين تلاميذ الفصل الواحد ، الأمر الذي يعني أن اعتماد المعلم على طريقة واحدة لا يؤدي بالضرورة إلى تعلم الجميع بالقدر والنوع نفسيهما . (اللقاني والجمل ، 2003 : 92 ) ، ويرى جانحي ( 2011 ) : بأنه ( التعليم المتمايز )  استراتيجية تدريسية تبين القدرات التعليمية المختلفة للطلاب . ( جانحي ، 2011 : 8 )
التعليم في رأي القابسي
Authors: م.م. فاطمة حسين كاظم
Published: May 2024

إن موضوع التعليم جليل الشأن في العصور والأمم كلها، وقد عني الباحثون من العلماء والفلاسفة، فألفوا الرسائل والكتب فيه، منذ عهد بعيد، ولا يزال موضوع اهتمام المفكرين والمصلحين.
        فالعلم أساس إصلاح المجتمع ونهضته كله، والتعليم ليس إلاّ سبيل إلى نشر العلم، وتثقيف العقول به وتهذيب النفوس.
العلاقة بين الإرادة والتفكير الانتحاري لدى ضحايا التنمر المدرسي من طلبة المرحلة المتوسطة
Authors: أ.د. راهبة عباس العادلي
Published: May 2024

يعد التنمر المدرسي من المشكلات التي تلاقي اهتماما متزايدا من قبل الباحثين في مجال الطفولة والمراهقة ،وذلك نظرا لانتشارها بمختلف ابعادها ومظاهرها بين تلاميذ وطلبة المدراس وخارجها ويقوم الفرد المتنمر بسلوكيات عدوانية مباشرة وغير مباشرة لغرض الحاق الاذى بشخص اخر لم يرتكب ذنبا ويعد ضحية للتنمر وهذه الضحية تكون اكثر قلقا واكتئابا ونقصا في اعتبار الذات ،وافتقار للمهارات الاجتماعية وروح المبادرة ونادرا ما تواجه اساءة للمتنمر فهي تشعر بالضعف في القدرات والكفاءة
أستخدام بعض الزيوت النباتية في مكافحة مرض سقوط البادرات والمتسبب عن الفطر Rhizoctonia solani على الطماطة
Authors: د. صبا باقر عبد الجبوري
Published: May 2024

هدفت الدراسة الى تقييم فعالية زيوت القرنفل والكمون والدارسين ضد الفطر Rhizoctonia solani المسبب لمرض سقوط البادرات في الطماطة في الوسط الزرعي وتحت الظروف الحقلية ومقارنتها بفعالية المبيد الفطري رايزولكس .اظهرت النتائج ان اضافة الزيوت بشكل منفرد الى الوسط الزرعي PDA  (Potato Dextrose Agar ) بالتراكيز 100 ، 500، 1000 جزء بالمليون سبب تثبيطا لنمو الفطر بنسبة 79.56 ، 100  ، 100 % لزيت القرنفل وبنسبة ،44.40 ،47.20 ، 70.30   لزيت الكمون وبنسية  40.13 ، 40.13 ، 51.83 % لزيت الدارسين للتراكيز الثلاثة على الترتيب. سبب الفطر انخفاضا عاليا في نسبة الانبات بلغت 20% قياسا ب 100% في المقارنة رافقها انخفاض مماثل في طول النبات
بعض المعطيات الحياتية لحفار اوراق الخيار Liriomyza bryoniae على خيار الماء (Cucumis Sativus) L. في البيت البلاستيكي
Authors: سوسن كريم فليج
Published: May 2024

اجريت الدراسة في احد البيوت البلاستيكية التابعة لقسم وقاية النبات/ كلية الزراعة- ابو غريب، اذ اظهرت النتائج ان اعلى معدل لعدد الاوراق الكلي لخيار الماء Cucumis Sativus L.  اذ بلغ 40 ورقة/ نبات بتاريخ 4/17 واقلها بلغت 6.7 ورقة/ نبات بتاريخ 2/9، وبين التحليل الاحصائي وجود فروق معنوية في قيم LSD، كما اظهرت النتائج اعلى معدل لأوراق المصابة بحافرة اوراق الخيار Liriomyza bryoniae بلغ 7 ورقة/ نبات بتاريخ 4/17 وبينت قيم LSD وجود فروق معنوية، وجد ان معدل عدد الانفاق/ ورقة قد زاد بتقدم الاصابة اذ بلغ معدل عدد الانفاق/ ورقة (1.67) نفق/ ورقة عند بداية الدراسة ثم ازداد ليصل الى (9.67) نفق/ ورقة عند منتصف شهر نيسان، كما ان النسبة المئوية للإصابة بالحفار اختلفت هي الاخرى اذ كانت قليلة في بداية اخذ العينات ثم ارتفعت تدريجيا، اظهرت النسب المئوية للإصابة اعلى نسبة كانت في 2/28 اذ بلغت 32% واقلها في 2/9 والبالغة 10%. بينت النتائج هناك شكلين لحافرة اوراق الخيار، الشكل المتعرج وشكل اللطخة ان شكل النفق المتعرج تفوق على شكل اللطخة سجل اعلى ارتفاع له بتاريخ 4/17 اذ بلغ 24 نفق/ ورقة واقل نفق كان بتاريخ 2/19 اذ بلغ 2 نفق/ ورقة، بينما سجل اعلى ارتفاع لنفق شكل اللطخة بتاريخ 4/7 اذ بلغ 14 نفق/ ورقة واقل نفق بتاريخ 2/9 والبالغ 2 نفق/ ورقة، وسجلت المتطفلات على حافرة اوراق الخيارDiglyphus crassinervis (Eulophidae)، Neochrysochairs Formosa (Eulophidae) (westwood,1833) وPediobius metalicus (Eulophidae).
تقييم حساسية اصناف الباذنجان للإصابة بالفطر Sclerotinia sclerotiorum (lib.) deBary المسبب لمرض عفن الساق الأبيض في ظروف المختبر والبيت الزجاجي
Authors: نيران سالم  الجراح
Published: May 2024

اجري هذا البحث في كلية الزراعة / جامعة بغداد خلال موسم 2012 – 2013 . هدفت هذه الدراسة الى تقييم مقاومة ثلاثة  اصناف من الباذنجان ( ثريا F1 وبرشلونة وباريس ) للاصابة بالفطر Sclerotinia sclerotiorum (lib.) deBary في المختبر والبيت الزجاجي ، فضلاً عن  تطوير طرق تلقيح  قليلة التكاليف وذات كفاءة عالية والتي تعطي نتائج متناسقة لغربلة النباتات المقاومة لتعفن الساق السكلروتيني . طبقت ثلاث طرق للتلقيح : تلقيح القمة المرستيمية لنباتات بعمر شهر بقرص من الغزل الفطري للمسبب المرضي المنمى على وسط البطاطا دكستروز اكار (5 ملم) واختبار الورقة المنفصلة  بتلقيحها بكل من قرص من الغزل الفطري فضلا عن حامض الاوكساليك (10 ملي مول) واعتمد قياس طول بقعة الاصابة والنسبة المئوية للمساحة المصابة من الورقة فضلا عن فعالية انزيم البيروكسيديز لتقييم استجابة الاصناف للاصابة. اظهرت النتائج ظهور الاعراض خلال يوم الى 8 ايام بعد التلقيح في كلٍ من معاملتي تلقيح الاوراق المنفصلة  ومعاملة تلقيح القمة المرستيمية على التوالي ، كما اظهرت استجابة الاصناف للاصابة فروقا احصائية معنوية، وكان الصنف ثريا F1 اقلهم  حساسية للاصابة  اذ كان طول بقعة الاصابة 14.67 ملم بعد خمسة عشر يوما من التلقيح وبلغت النسبة المئوية لمساحة الورقة المصابة 0.6% , تلاه الصنفان برشلونة وباريس اللذان استجابا  بطول بقعة مقدارها 45   و93.67  ملم و  1.39  و1.79 % لكلا منهما على التوالي . اظهرت فعالية انزيم البيروكسيديز في الاوراق المنفصلة المصابة زيادة تقدر بثلاثة وخمسة اضعاف عما في الاوراق غير الملقحة في صنفي ثرياF1  وبرشلونة على التوالي ولم تظهر اي فروق معنوية في استجابة الصنف باريس .
اثر التدريس باستراتيجية SWOM في الوعي الصحي لطلبة كلية التربية الاساسية
Authors: أ. د. يوسف فالح محمد  , احمد عبدالسلام علاوي
Published: May 2024

هدف البحث الحالي التعرف على اثر التدريس باستراتيجية SWOM في الوعي الصحي لطلبة كلية التربية الاساسية ومن اجل تحقيق هدف البحث وضع الباحثان الفرضية الصفرية الاتية: لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى  (0.05) بين متوسط طلبة المجموعة التجريبية الذين يدرسون على وفق أستراتيجية SWOM ومتوسط درجات طلبة المجموعة الضابطة الذين يدرسون على وفق الطريقة الأعتيادية وفقآ لمقياس الوعي الصحي.
   وللتحقق من صحة هذه الفرضية أجرى الباحث تجربة أستغرقت فصلاً دراسياً كاملاً ، إذ تم أعتماد الإجراءات الآتية:- تم أختيار المنهج التجريبي ذي المجموعتين المتكافئتين التجريبية والضابطة وذوات الأختبار البعدي في مقياس الوعي الصحي واحدهما تضبط الاخرى ضبطا جزئياً. طبق البحث على طلبة المرحلة الثانية لقسم العلوم في كلية التربية الاساسية الجامعة المستنصرية ، حيث تم أختيار القسم بصورة قصدية من بين الاقسام الاخرى في الكلية حيث يحتوي القسم على على ثلاثة فروع (احياء ,كيمياء ,فيزياء) وتم اختيار شعبة الاحياء كمجموعة تجريبية درست على وفق استراتيجية SWOM والبالغ عددها (32) طالب وطالبة واختيرت شعبة الكيمياء لتمثل المجموعة الضابطة التي درست على وفق الطريقة الأعتيادية وعددها (28) طالب وطالبة . تمت مكافأة مجموعتي البحث في متغيرات " أختبار المعلومات السابقة في مادة التربية الصحية ، والذكاء ، الوعي الصحي" . فضلاً عن ضبط المتغيرات الأخرى من أجل سلامة البحث. لاختبار صحة الفرضية  تم أعتماد مقياس الوعي الصحي الذي أعده (العبيدي،2013) والمكون من (40) فقرة, صححت إجابات الطلبة وبأستعمال الأختبار التائي ( t-test ) لعينتين مستقلتين غير متساويتين ، وتم التوصل إلى النتائج الآتية: تفوق طلبة المجموعة التجريبية الذين درسو على وفق استراتيجية  SWOM على طلبة المجموعة الضابطة الذين درسو على وفق الطريقة الأعتيادية في مقياس الوعي الصحي, إذ بلغت القيمة التائية المحسوبة (3.72) أكبر من القيمة التائية الجدولية البالغة (2.000) عند مستوى دلالة احصائية (0.05).
    ومن هذه النتائج أستنتج الباحث أن التدريس باستراتيجية SWOM ذا اثر في تحصيل الطلبة في مادة التربية الصحية ووعيهم الصحي ، وفي ضوء ذلك وضع الباحث عدداً من التوصيات والمقترحات المتعلقة بنتائج البحث
اثر آلة البيانو في تحسين ضبط النغمات على الة الكمان
Authors: سماح حسن فليح البياتي
Published: May 2024

استهدف البحث الحالي التعرف على اثر الة البيانو في عملية تحسين ضبط النغمات الصادرة من الة الكمان. استخدم الباحث المنهج التجريبي بالتصميم ذي المجموعتين (الضابطة – التجريبية) ذات الاختبارين القبلي والبعدي لتحقيق هدف البحث، حيث اختيرت عينة تجريبية واخرى ضابطة بلغ تعداد كل فرع (8) طلاب من طلبة معهد الفنون الجميلة، قسم الموسيقى في مدينة خانقين.
        اعد الباحث استمارة (تقويم الاداء المهاري)، للطلبة والطالبات في موضوع ضبط النغمات على الة الكمان وتكونت هذه الاستمارة من (8) فقرات وقد توصلت نتائج الدراسة الى:

تفوق طلاب وطالبات المجموعة التجريبية على طلاب وطالبات المجموعة الضابطة في الاختبار المهاري البعدي.

ب-تميز العزف الثنائي بين (الة البيانو والة الكمان) في تحسين ضبط النغمات على الة الكمان.
أثر النمذجة في اتقان مهارات الانشاء التصويري لطلبة قسم التربية الفنية
Authors: أ.م.د. إسراء حسن علي  , أ.م.د. عامره خليل  , مقداد افندي محي
Published: May 2024

يهدف البحث الى الكشف عن اثر طريقة النمذجة في إتقان مهارات الانشاء التصويري لدى طلبة قسم التربية الفنية.
        وطبق على عينة مؤلفة من طلبة المرحلة الثالثة كلية التربية الأساسية / الجامعة المستنصرية (30) طالب وطالبة بواقع (15) ذكور و(15) إناث.
        وكانت الاداة المستخدمة لتحقيق هدف البحث هي الاختبار التحصيلي المعرفي واستمارة تقويم الاداء المهاري.
        يتصف الاختبار التحصيلي بصدق ظاهري وثبات بطريقة الفاكرونباخ بمقدار (0.89) بينما تتصف استمارة تقويم الاداء المهاري بصدق ظاهري ايضاً وثبات بنسبة اتفاق بين المحكمين تبلغ (0.86).
واهم النتائج التي توصل اليها البحث هي :
أسهمت طريقة التعلم بالنمذجة في تقدم أداء المهارات الفنية في مادة الانشاء التصويري من خلال التسلسل في عرض المعلومات والتدرج في تجزئة أداء المهارة إلى مهارات فرعية، حيث إن اعتماد الجوانب المعرفية للمهارة مع الجوانب الحركية بمرافقة صيغ متعددة من التغذية الراجعة التصحيحية والتعزيزية يدعم تعلم الطالب للمهارة في ضوء المهارات الفرعية المشتقة منها حتى يتم بلوغ محك الإتقان المحدد.
الاتجاهات الاخراجية المسرحية الحديثة وتأثيرها في أزمة النص المسرحي العراقي المعاصر
Authors: محمد حماد رجه
Published: May 2024

تتكون المسرحية من مجموعة عناصر يعد أهمها النص والممثل والجمهور، وقد أولى المنظرون أولوية للنص على العناصر الأخرى بوصفه الأساس في تكوين العمل المسرحي، ولكن مع ظهور الاتجاهات الاخراجية المسرحية الحديثة، مثل مسرح القسوة والمسرح الفقير ومسرح الصورة ..الخ، التي دعت الى تهميش دور النص، فأسهمت في منح الدافع لمغادرة التأليف المسرحي، وقد تأثر المخرجون المسرحيون العرب والعراقيون بتلك الأتجاهات في صياغة عروضهم المسرحية، ومن هؤلاء المخرجين (صلاح القصب) و(عوني كرومي) و(شفيق المهدي)، وربما يكون للتعامل الجديد للمخرجين مع النص المسرحي دور في محدودية عدد النصوص المسرحية المحلية العراقية، مما دعا الباحث في السعي للكشف عن دور الاخراج في صناعة أزمة النص المسرحي في العراق، فتبلورة المشكلة تحت العنوان الآتي: ((الاتجاهات الاخراجية المسرحية الحديثة وتاثيرها في أزمة النص المسرحي العراقي المعاصر)).
الدلالة في فكرة المنتج الصناعي
Authors: أ.م.د.صلاح نوري محمود  , شيماء مؤيد مصطفى
Published: May 2024

هذه الدراسة تسعى الى البحث في الدلالة حول المفهوم الذي يعد النظام التصميمي الذي تمثله المنتجات الصناعية . وان هذه الدلالة ستكشف لنا حوارا جماليا باحكام لغتها الوظيفية والتعبيرية، ويسهم البحث في تسليط الضوء على الاداء الوظيفي في المنتجات الصناعية.حيث تضمن الفصل الاول مشكلة البحث والمتمثلة في ما هو دور الدلالة في بناء فكرة تصميم المنتجات الصناعية ؟ومن هنا جاءت اهميته في  تناول الدلالة وابرازها في تصاميم المنتجات الصناعية،وصولا الى الهدف في الكشف عن دور الدلالة ودورها في إبراز فكرة المنتج الصناعي.واشتملت حدود الدراسة المنتجات الصناعية من" شركة سامسونج " والمتوافرة في شبكة الاتصال الدولية (الانترنت).خلال المدة من عام (2013م) لغاية عام (2014م).وتكونت الدراسة من أربعة فصول ،الفصل الاول مشكلة البحث وأهميتة وأهدافة وحدودة وتحديد المصطلحات وأحتوى الفصل الثاني على الاطار النظري ومجموعة من المؤشرات أما  الفصل الثالث قد تضمن إجراءات البحث ومنهجيتة اذ اعتمد الباحث المنهج الوصفي في عملية وصف وتحليل نماذج العينة والتي مثلت النسبة المئوية من مجتمع البحث، حيث تم تحليل العينات ومناقشتها بناء على محاور الاستمارة.وقد تضمن الفصل الرابع اهم النتائج والاستنتاجات وكانت أهم النتائج هي : حققت الدلالة الوظيفية في النماذج جميعها (1) (2) (3) نسبة 100% انعكست عن طريق الدلالات الموضحة في الهيئة الخارجية للمنتجات ، أما عن طريق التحكم بالشاشة اللمسية وعن طريق الأزرار التي تؤدي غرضها الوظيفي. أما اهم الاستنتاجات فهي: تعد الدلالات الوظيفية بالنسبة للمنتجات الصناعية مهمة ولاسيما في عمليات الإخراج السطحي العام للمنتج وتكون بذلك معبرة عن الأداء الوظيفي لها.كذالك ضم الفصل على مجموعة من التوصيات والمقترحات.
تقويم فاعلية اداء الارسال في بطولة الدوري العراقي بالريشة الطائرة للاعبين المتقدمين
Authors: م.د. محمد علي جلال
Published: May 2024

ان الاهتمام بطرائق الاختبار والقياس كوسائل للتقويم في جميع الانشطة الرياضية يعطينا مؤشراً واضحاً وعلمياً عن مستوى الرياضي في هذه الانشطة اعتمادا على الدراسات والبحوث والاستفادة من العلوم الأخرى لتطوير المستوى العام للعبة ، ان معرفة المستوى الذي وصل اليه الرياضي وتشخيص فاعلية اداء اللاعبين من خلال الاختبارات والقياس يعد من اكثر أدوات التقويم استعمالا, وتكمن أهمية البحث في كيفية إجراء هذه العملية التقويمية المتمثلة باتباع الوسائل العلمية في إيجاد معادلة مستنبطة لمعرفة درجة معامل فاعلية اداء الارسال للاعبين المتقدمين مما يسهل الوقوف على مستوى اللاعبين ومعرفة نواحي القوة والضعف لديهم
TEST-TAKING ANXIETY OF UNIVERSITY OF TECHNOLOGY' STUDENTS
Authors: Ban Kadhim Abed
Published: May 2024

وتجدر الإشارة إلى أن زيادة الاختبارات في الكليات ، يحتاج المعلمون والمعلمون إلى التعرف على الدور الذي يلعبه القلق من الاختبار في أداء الطلاب وتنفيذ استراتيجيات فعالة لتقييم الطلاب الذين شاركوا هذا النشاط أكثر من اللازم. المعلمون مسؤولون عن رفع وقياس قدرة الطلاب على التعلم داخل فصولهم الدراسية ؛ كما أنهم مسؤولون عن إعداد الطلاب للاختبار. في هذا الصدد ، يجب على المعلمين فحص وتطوير وتنفيذ استراتيجيات لمساعدة الطلاب في الحصول على مزايا تعليمية قد تزيد من درجاتهم في الاختبار (Mc Donald، 2001: 90f).القلق اليوم هو ظاهرة شائعة في الحياة اليومية. إنها تلعب دورًا أساسيًا في حياة الإنسان لأننا جميعًا ضحايا القلق بطرق مختلفة.لهذا الغرض ، تم استخدام استبيان القلق أثناء إجراء الاختبار (Nist and Diehl ، 1990: 1) لقياس درجة القلق من إجراء الاختبار عند 58 درجة مئوية. من طلاب علوم الكمبيوتر. تظهر النتائج أن 50٪ من الطلاب يعانون من قلق صحي من الاختبار وأن 50٪ منهم يعانون من قلق غير صحي من الاختبار ويحتاجون إلى بعض المساعدة للتغلب على قلقهم.
الأساليب البلاغية في ديوان "محض التباس هذه معادلتي" للشاعر عبد النبي الشايع
Authors: د. ساهرة عدنان وهيب العنبكي
Published: May 2024

إن نص الشاعر عبد النبي الشايع حافل بالتمظهرات التركيبية والدلالية والصوتية مما يسمح للباحث الانطلاق في عالم التحليل البلاغي والأسلوبي لتنوعه وقابلياته المتعددة على التحليل فقد كتب القصيدة العمودية والقصيدة الحرة ، فضلاً عن القصائد المثاني ، فتوفر الواعز البحثي والرغبة في تحليل تلك القصائد الثورية والنهضوية التي يأبى فيها إحساس الشاعر بمشاعر الخيبة والعجز أمام النظام السلطوي في العراق في فترة السبعينات وبداية الثمانينات حتى التسعينات ، فكان التذبذب بين الإحساس المنعتق نحو الخارج والثورة على الظلم ، وبين المونولوج والاستلاب والركون إلى مفاتن الجسد والخمريات ، ومن ثم الغربة والحنين للوطن .  وما بينهما  كانت الطاقات التعبيرية تشحن بزحم من التوظيف في الأسلوب التركيبي واشتقاق المعاني وتحفيز الرؤى ، فضلاً عن الإيقاعات المتكررة التي انفردت بتنوعها وتنوع أساليبها في النص الشعري .
        وكانت الصور الحسية ولاسيما البصرية واللمسية الأكثر شيوعاً لإحساس الشاعر بمعانيها ، وتميزها بالإضاءة والألوان والأشكال والأحجام ، فمنها اللونية والحركية والناعمة ... الخ ، وقد تفرد الشاعر تجديد بعض الصور المأثورة من الشعر العباسي والشعر الأندلسي .
التكثيف في مطالع قصائد الشعراء المخضرمين ( دراسة تحليلية )
Authors: أ.د. أحمد إسماعيل النعيمي
Published: May 2024

يُعدُّ الشعر بحد ذاته تكثيفاً يعبِّر بهِ الشاعر عن أحاسيسه ومشاعره وتجاربه، فضلاً عن تطلعات مجتمعه ورغباتهم ، وذلك عن طريق أبيات شعرية زاخرة بالمعاني والصور، فقد كان الشعر العربي في بداية رحلته مقطوعات قصيرة أو أبيات قليلة يقولها الرجل عند حاجته : (( ولم يكن لأوائل العرب من الشعر إلاّ الأبيات يقولها الرجل في حاجته وإنما قُصِّدتْ القصائد وطوّل الشعر على عهْد عبدالمطلب وهاشم بن عبد مناف))([i]) .
والتكثيف لغةً : ((كثف : الكاف والثاء والفاء أصل صحيح يدلُّ على تراكب شيء على شيء وتجمّع: يقال هذا شيءٌ كثيف ، وسحاب كثيف وشجرٌ كثيف ))([ii]).
 
([i])    طبقات فحول الشعراء، محمد بن سلام الجمحي، تحقيق : محمود محمد شاكر : 35 .
([ii])   معجم مقاييس اللغة ، أبي الحسن احمد بن فارس (ت 395هـ) ، تح : عبدالسلام محمد هارون : مادة (كثف ) .
ظاهرة الوحي قراءة في التلقي الإسلامي
Authors: م.م. عامر ضاحي سلمان
Published: May 2024

اقتضت طبيعة هذا البحث (ظاهرة الوحي قراءة في التلقي الإسلامي) تقسُّمَهُ بعد هذه المقدمة على أربعة مباحث:
     أما المبحث الأول: فهو (الوحي مفهومه، صوره) فبينت فيه: أولاً: مفهوم الوحي لغة واصطلاحاً، ثانياً: صور الوحي الإلهيّ.
     وأما المبحث الثاني: (صفة جبريل عليه السَّلام، وكيفيَّة نزوله)، فقد تضمن على صفة وكيفيَّة نزوله u ، وذلك مما ورد ذكره في القرآن الكريم والروايات الإسلامية. 
     وأما المبحث الثالث: (أوَّل ما نزل من الوحي القرآنيّ وآخره)، فبينتُ فيه أقوال العلماء واختلافهم في بيان أول ما نزل من الوحي الإلهي وأخره. 
     وأما المبحث الرابع: (الوحي المكِّيّ والمدنيّ)، فتناولت فيه المكِّيّ والمدنيّ، والطَّريق لمعرفتهما، فضلاً عن بيان علامات المكِّيّ والمدنيّ.
     ثم ختمتُ بحثي بخاتمة دوَّنتُ فيها أهمَّ ما تضمنه البحث
موقف العلمانية في الفكر الإسلامي
Authors: م. د. ديمة عبد الله أحمد
Published: May 2024

مما تقدم ايضاحه نستخلص أن موقف العلمانية في الفكر الإسلامي تباين حسب التوجهات الفكرية والتيارات الاسلامية والليبرالية والقومية واختلف هذا التباين في حدته تبعاً لمرجعية التيارات، ونستطيع القول:
- إن العلمانية مفهوم غريب عن دولة العرب والإسلام فهي تعني الفصل بين الدين والدولة على الرغم من تنوع تعريفها واستدلالها اللفظي. إذ جاءت في بيئة مغايرة تماماً عن البيئة العربية الإسلامية فالتصادم بين الكنيسة والحاكم في أوربا وما ولدته من آثار وأشاعته من مخاوف انعكست على بلورة أفكار رافضة لتدخل السلطة الدينية بالسلطة السياسية وتحجيم دور البابا والكنيسة مع تزايد حركات التنوير والأفكار القومية التي سادت في أوربا فترة عهد الاصلاح الديني وتنامي التيار الليبرالي فيها مع دعوات تبني المساواة والمواطنة وشيوع هذه المبادئ في الفكر الغربي.
أثر استعمال طريقة التعيينات في تحصيل مادة الجغرافية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط واتجاهاتهم نحو المادة
Authors: حسين خالد هادي ويس
Published: May 2024

الجغرافية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط واتجاهاتهم نحو المادة ، تكونت عينة البحث من (67) طالباً من طلاب الصف الثاني المتوسط من متوسطة الفارابي للبنين ، التابعة للمديرية العامة لتربية بغداد الرصافة/ الثانية، للعام الدراسي (2014 - 2015) .
وقد اختار الباحث عشوائياً شعبة (ب) لتمثل المجموعة التجريبية والبالغ عددها (35) طالباً،  وشعبة ( أ ) لتمثل المجموعة الضابطة والبالغ عددها (32) طالباً .
وقد كوفئ طلاب المجموعتين قبل بدء التجربة في عدد من المتغيرات إحصائياً وهي  العمر الزمني محسوباً بالأشهر ، والتحصيل الدراسي للأبوين ، ثم حاول الباحث ضبط عدد من المتغيرات الدخيلة التي قد تؤثر في المتغير التابع ، وحدد الفصول (الاول والثاني والثالث ) التي ستدرس في التجربة ، و أعد الباحث خططاً أنموذجية في تدريس المادة المحددة للتجربة ، باستخدام طريقة التعيينات للمجموعة التجريبية ، وبالطريقة التقليدية (الاعتيادية) لطلاب المجموعة الضابطة ، وعرضها على مجموعة من الخبراء والمتخصصين ، ودرس المجموعتين بنفسه .
الجدل السياسي الأمريكي حول مشروع ضم تكساس وشرعية اعلان الحرب على المكسيك ( 1844-1848)
Authors: م.د. حيدر شاكر خميس
Published: May 2024

يتناول هذا البحث الجذور التاريخية لقضية ضم تكساس الى الولايات المتحدة الامريكية ، والجدل السياسي الواسع الذي رافق عملية ضمها في الكونغرس والراي العام الامريكي ، وتأثيرها في سباق الانتخابات الرئاسية لعام 1844 بين الحزب الديمقراطي وحزب الاحرار ، والاسباب التي ادت الى اندلاع الحرب الامريكية _ المكسيكية عام 1846 والجدل السياسي الذي اثير حول قرار اعلان الادارة الامريكية الحرب على المكسيك في اروقة الاحزاب السياسة الامريكية والكونغرس والراي العام الامريكي ، ونشاط الحزب الديمقراطي وحزب الاحرار في الدفاع  عن مواقفهما المتباينة من تلك الحرب.
بلاد الكرج وعلاقاتها مع القوى المجاورة (500- 658هـ/ 1106- 1260م)
Authors: م. م. قيس عبد إسماعيل محمد
Published: May 2024

تقع بلاد الكرج في اقليم القوقاز الجبلي والعرب هم أول من أطلقوا عليها هذه التسمية وكانت تسمى جورجيا كما هي تسميتها الآن واستطاع المسلمون من وصول هذه البلاد سنة 20 هـ  وعقدوا معاهدة صلح مع أهلها اعترفوا بها الكرجيون بسيادة المسلمين عليهم على أن يدفعوا الجزية لهم. واستمر الكرجيون ملتزمين بالعهد إلى أن شعروا بضعف الدولة الإسلامية بداية القرن السادس الهجري بسبب النزاعات الداخلية وقاموا بالتحالف مع القوى الأخرى المعادية للمسلمين وقاموا منذ سنة 514هـ/ 1120م بشن الغارات على المسلمين ومهاجمة البلدان الإسلامية إلى أن جاء السلطان جلال الدين متكبر بن سلطان الدولة الخوارزمية في كبح حجاج الكرج وشن العديد من الغارات عليهم وتمكن في إعادة أجزاء كثيرة من بلاد الكرج إلى حاضرة المسلمين، وبعد ظهور المغول كقوة إقليمية كبيرة في المنطقة تحاول فرض سيطرتها على البلاد المجاورة تحالف الكرج معهم بعد خسارتهم المعركة مع المغول وأصبحوا منذ سنة 641هـ/ 1243م يشاركون المغول في هجماتهم على البلاد الإسلامية وشاركوا بفعالية كبيرة في الهجوم على بغداد، ونهب ممتلكاتها وتدميرها سنة 656هـ/ 1258م إلى شارك الكرج مع المغول في احتلالهم لبلاد الشام سنة 658هـ/ 1260م.
جوانب الاستفادة من تقنية الماء الممغنط في الزراعة والصحة العامة في العراق
Authors: م. د. سولاف عدنان النوري
Published: May 2024

برزت في السنوات الاخيرة تقنية مغنطة مياه الري لتحسين خواصها مثل تكسير بلورات الاملاح وزيادة معدلات الانبات وتحسين ظروف التربة الملحية والبزوغ المبكر وزيادة احتفاظ التربة بالمياه وتخفيض الشد السطحي , وهناك اكثر من 14 خاصية تتغير في الماء بعد مروره من خلال المجال المغناطيسي كالتوصيل الكهربائي وزيادة نسبة الاوكسجين المذاب في الماء وزيادة القدرة على تذويب الاملاح والتغيير في سرعة التفاعلات الكيميائية وخاصة التبخر وزيادة النفوذية . وللماء الممغنط قابلية على غسل الاملاح في مقد التربة وزيادة جاهزية العناصر الغذائية في التربة , والماء الممغنط هو الماء الذي تم تمريره من خلال مجال مغناطيسي معين لمدة من الزمن مما يؤدي الى تغيير في خواصه الكيميائية والفيزيائية بترتيب الشحنات بشكل صحيح موجب – سالب – موجب – سالب , ولقد لوحظ ان للماء الممغنط تاثيرا ايجابيا على الخصائص الخضرية والثمرية لمحصول الطماطة والصفات النوعية والكمية لكثير من الثمار كزيادة اطوال النبات ووزن الجذور لنبات الذرة الصفراء على سبيل المثال .
أثر أنموذج الاستراتيجيات البنائية في اكتساب المفاهيم التأريخية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
Authors: د. صبحي الجبوري  , م.م. هديل خليل إبراهيم
Published: May 2024

يلاحظ على المؤسسات التربوية والتعليمية في مستوى التعليم العام في العراق انها مازالت تعتمد على الحفظ والاستظهار في تدريس المواد الاجتماعية كافة وقلة استخدام طرائق التدريس الفعالة مما ادى الى تدني التحصيل الدراسي ومن ثم تدني المستوى العلمي للطلبة في المواد الاجتماعية بصورة عامة والتاريخ على وجه الخصوص ، وتعد مشكلة انخفاض تحصيل الطلاب في مادة التاريخ واحدة من المشكلات التي تواجه المدرسين والباحثين في مجال تعليمها وتعلمها ، وتزداد المشكلة عمقا عندما ينتقل هذا الانخفاض الى التعلم الاساسي الذي يعد اللبنة الثانية للمراحل التعليمية اللاحقة ، ومما يترتب عليه اثار تنعكس على المراحل اللاحقة كون المعرفة تراكمية .
إدارة الازمات لدى رؤوساء الأقسام الأكاديمية
Authors: أ.م.د. كريم ناصر علي
Published: May 2024

ان مهمة ادارة الازمات، والتعامل معها هي من المهام ذات الصعوبة الكبيرة، ويتطلب التعامل بنجاح مع الازمات توافر مجموعة من المتطلبات الرئيسة التي تمكن ادارة المنظمة من اية ازمة بدرجة عالية من الفاعلية.
ومما لاشك فيه ان جلمعاتنا في ظل الاوضاع والظروف التي يمر بها بلدنا باتت تعاني من هزات عميقة ، وقد تحدث شرخاً لايمكن اصلاحه الا بصعوبة بالغة، لذا فمن الضروري ان تتوافر لدى ادارة الاقسام الأكاديمية امكانية التنبؤ بحدوث الازمات التي قد  تتعرض لها وبمختلف انواعها بغية معالجتها
مشكلات النقل في مدينة دبي
Authors: أ. د محمد صالح ربيع  , سيناء صالح مهدي
Published: May 2024

المشكلات المرتبطة باستعمالات الارض لأغراض النقل بجميع الحالات التي لا يرغبها المجتمع الحضري حول هذا الاستعمال وعلى الاخص ان هدف الانسان واغراضه المتعلقة بالنقل هي ليس الوصول الى غاياته فقط بل يسعى الى تحقيق الامان والراحة واختصار الوقت والكلفة والمتعة في السفر كذلك.
ان هذه المشكلات ناتجة عن العلاقة بين متغيرات التكنلوجية وتطورها من جهة وانماط استعمالات الارض من جهة اخرى. اذا تحدث حركة بين المناطق السكانية والمناطق التجارية، حيث ان تسهيل حركة الناس (المرور) اصبحت اكثر صعوبة مع توسع المدينة، ويرتبط بهذه المشكلة عامل الاجزاء الموروثة التي نشأت وخططت على وفق معايير سليمة لمراحل مورفولوجية سابقة، اذ اصبحت اقل ملائمة للمرحلة المعاصرة وخاصة في مجال النقل([i]). ومن الباحثين من حدد مشكلة النقل بثلاث ارتباطات منها ذاتية تتعلق باستعمالات النقل نفسها، ومنها ذات اسباب مؤثرة على النقل واخرى ناتجة عن تأثير النقل في الاستعمالات الاخرى([ii]).
 
([i]) خالص حسني الاشعب وصباح محمود محمد، مورفولوجية المدينة ، مطبعة جامعة بغداد، جامعة بغداد، 1983، ص209.
([ii]) محمد صالح تركي القريشي واحمد حسين الهيتي، مقدمة في اقتصاد النقل ، دار الكتب للطباعة والنشر، جامعة الموصل، 1992، ص11.
فاعلية برنامج إرشاد جمعي يستند إلى النظرية السلوكية في خفض القلق النفسي والانسحاب الاجتماعي لدى المطلقات في الأردن
Authors: د. أسماء رضوان الخلايلة
Published: May 2024

يعد الطلاق من أهم المشكلات الاجتماعية والنفسية والاقتصادية، التي تهدد كيان الأسرة والمجتمع، فقد أشارات الدراسات  إلى الآثار السلبية للطلاق في الأسرة بشكل عام والمرأة بشكل خاص. والطلاق ظاهرة معروفة منذ القدم، ذلك لأن لدى النفس الإنسانية نزوع نحو الكره أو الحب، مثلما لديها نزوع نحو الشر أو الخير. وفي النفس البشرية أيضا ظاهرة التقلب في المشاعر والأحاسيس، التي تنتج عن عوامل متعددة. لذا؛ عمل الدين الإسلامي على توطيد علاقة الرجل بالمرأة، وأقام هذه العلاقة على التوازن والرحمة والمودة والسُكنى بين الزوجين. وشَرَعَ الإسلام الطلاق، بشروط، وجعله حلالاً لا يلجأ اليه الإنسان إلا للضرورة القصوى، وعندما تصل الأمور إلى طريق اللاعودة بين الزوجين (الكبيسي، 2003).
فاعلية برنامج علاجي معرفي سلوكي في خفض أضطراب الرهاب الاجتماعي لدى عينة من مراجعي العيادات النفسية في الخدمات الطبية الملكية
Authors: د. حسين مدالله الطراونه  , هيا حسين مدالله
Published: May 2024

هدفت الدراسّة إلى الكشف عن فاعلية برنامج علاجي معرفي سلوكي في خفض اضطراب الرهاب الاجتماعي لدى عينة من مراجعي العيادات النفسية في الخدمات الطبية الملكية، على عينة مكونه من (30) فرداً موزعين على مجموعتين متكافئتين هما: عينة تجريبية عددها (15) وعينة ضابطة عددها (15) تّم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية المتيسرة خلال عام 2014 ، حيث تكون مجتمع الدراسة من المرضى المراجعيين لمستشفيات الخدمات الطبية الملكية بشكل عام  خلال عام  201  والبالغ عددهم (100)  مريض.
تحليل محتوى المحفوظات في كتب القراءة العربية للمرحلة الابتدائية في ضوء معايير أدب الأطفال
Authors: أ. م. د. حميد محمود كطب  , عبد الحسين سعدون المترفي
Published: May 2024

يرمي البحث إلى :
        تحليل محتوى المحفوظات في كتب القراءة العربية للمرحلة الابتدائية في ضوء معايير أدب الأطفال .
        يشتمل مجتمع البحث على تحليل محتوى كتب القراءة العربية للمراحل الثلاث الأولى من مرحلة الدراسة الابتدائية ، وأما عينته فتشتمل على المحفوظات الواردة في تلك الكتب وعددها تسع وعشرون محفوظة موزعة على النحو الآتي :
الصف الأول : ثمان محفوظات .
الصف الثاني : تسع محفوظات .
الصف الثالث : اثنتا عشرة محفوظة .
        واستعمل الباحث المنهج الوصفي ، منهجاً لدراسته ، وطريقة تحليل المحتوى لتحقيق هدف دراسته ، لأنها الطريقة المناسبة لتحقيق الغرض المنشود .
        وبعد تحليل قطع المحفوظات لكل كتاب من كتب القراءة العربية للمراحل الثلاث
Fishbowl Technique in Teaching Grammar
Authors: Heba Ahmed Kreim  , Sa'ad Salal Srahan
Published: May 2024

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة تأثير تقنية حوض السمك في تدريس القواعد.ليس من السهل إتقان الهياكل النحوية بسبب التنوع بين أنظمة قواعد اللغة العربية والإنجليزية.لذلك ، يجب على المعلمين أن يعكسوا هذا الجانب بعمق وأن يحاولوا جاهدين تجربة تقنيات جديدة قد تثبت فعاليتها في معالجة هذه المشكلة الموثقة بشكل كبير في أدبيات تدريس اللغة الإنجليزية. يشدد جواد (2006: 2) على هذه الفكرة بالقول إن مستخدمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لا يستطيعون التفريق بين الأنماط النحوية. ومن ثم ، فإن تقنية Fishbowl تأمل في سد فجوة في مجال تدريس قواعد اللغة الإنجليزية.يشير هذا إلى أن تقنية حوض السمك أكثر فاعلية في تدريس القواعد.
استجابة نبات الكزبرة المحلي (Coriandrum sativumL.) للبوتاسيوم عند تراكيز متزايده من الكاينتين
Authors: أ.م .د. بهاء الدين مكي فيروزالربيعي  , امل عبد سيد الجلالي
Published: May 2024

أجريت التجربة في احد حقول منطقة بوب الشام في محافظة بغداد .للموسم الزراعي 2012-2013  وذلك لمعرفة تأثير مستويات مختلفة من البوتاسيوم عند تراكيز متزايدة من الكاينتين على بعض المؤشرات المظهرية وبعض المركبات الطبية الفعالة في نبات الكزبرة المحلي (Coriandrum  sativum L.) ،نفذت بتصميم القطاعات تام التعشيةRandomized Complete Block Design (RCBD) وبثلاث مكررات اذ استعمل في التجربة أربعة مستويات من البوتاسيوم هي (300,150,75,0) كغم.ھ־1 واربعة تراكيز من الكاينتين هي (150,100,50,0) ملغم..لتر־1وتم دراسة بعض مؤشرات النمو المظهرية (أرتفاع النبات, الوزن الطري والوزن الجاف ) والفسلجية والمركبات الطبية الفعالة في الزيت الطيار.أظهرت النتائج زيادة معنوية في مؤشرات النمو المدروسة بزيادة تركيز الكاينتين ومستوى البوتاسيوم وكما أظهرت نتائج الفحص والتشخيص الكروماتوغرافي بأستعمال تقنية اﻟ High Performance  Liquid Chromatography تشخيص ثمانية مركبات في الزيت الطيار للكزبرة هي (Camphor, Limonene, Cis-dihydroxycarvoneBroneal Linalool, Neral,Geranyl   acetate, Coumarin)، وتفوقت التراكيزالعالية من الكاينتين في اعطاءها اعلى القيم من المركبات الفعالة وكان مركب الـCoumarin هو الأكثرتأثراً بمعاملات الدراسة .
دراسة استخلاص حامض التانك من قشور الرمان وتطبيقاته في ازالة ايون الكروم(III) من المياه الصناعية
Authors: د. سعدية احمد ظاهر  , منتهى حرجان عليوي
Published: May 2024

تضمن البحث دراسة استخلاص مادة طبيعية (حامض التانك) من قشور الرمان والتي تستعمل  كمادة اساسية في معالجة تلوث المياه بالعناصر الثقيلة وذلك باستعمال تقنية كروماتوغرافيا السائل ذات الاداء العالي. بالمقابل استعمال التقنيات الطيفية مثل الاشعة فوق البنفسجية – المرئية, وتقنية الاشعة تحت الحمراء, وقد تم تقدير حامض التانك بوساطة تقنية كروماتوغرافيا السائل عالي الاداء وعمود فصل من نوع (5µm,250 Cm,4.6mm)C18 باستعمال مكشاف UV عند طول موجي 265 نانومتر, اذ كان زمن الاحتجاز6.348 دقيقة ومقدار الانحراف القياسي النسبي المئوي 1.28±% ومعدل نسبة الاسترجاع 98.2, وان الحد الادنى للكشف (LOD) باستعمال الطريقة المقترحة هو0.26 مايكروغرام.مللتر-1, وحد التقديرالكمي(LOQ) هو 0.85 مايكروغرام .مللتر-1, وكذلك تضمن البحث تفاعل حامض التانك مع ايون فلز الكروم (III)، لتكوين المعقد إذ إن الطول الموجي الاعظم للكاشف مع هذا الايون هو 601 نانومتر علما ان الطول الموجي لحامض التانك القياسي كان 281 نانومتر. فضلا عن دراسة الظروف المثلى لتفاعل ايون الكروم (III), مع الكاشف من حجم وتركيز الكاشف والدالة الحامضية. تمت دراسة استقرارية المعقد المتكون وترتيب الاضافة لمكونات التفاعل, ومدى خطية منحني المعايره فكان تركيز ايون الكروم (III), يقع ضمن مدى التراكيز18-2 جزء في المليون بمعامل ارتباط 0.9991, وقيمة معامل الامتصاص المولاري 104* 0.3 لتر.مول-1. سم-1 وحساسية ساندل 0.0049 مايكروغرام . سم2  لمعقد الكروم الكاشف، كما تم دراسة طبيعة المعقد المتكون من خلال ايجاد نسبة الايون الفلزي الى الكاشف(M:L) بتطبيق طريقة النسبه المولية فكانت  تساوي1:3, عند الدالة الحامضية7, كما تم حساب ثابت الاستقرارية (kst) للمعقد5.9491*104, لتر-2.مول-2 , وتم تحديد ضبط ودقة الطريقة التحليلية المتبعة باستعمال محاليل قياسية من ايون الكروم  مع تركيز قياسي للكاشف فكانت التكرارية RSD% بالنسبة الى تركيز 18-2 جزء بالمليون مساوية لــ  RSD% 0.62اما الدقه (%Erel) فكانت تساوي 1.86 فضلا عن دراسة رواسب المعقدات من خلال تحديد بعض الصفات الفزيائية لها مثل درجة الانصهار وقابلية الذوبان والتوصيلية المولارية فضلا عن قياس اطياف الاشعة تحت الحمراء مع اقتراح الصبغه التركيبية للمعقد المتكون مع الكاشف.
فاعلية تصميم تعليمي على وفق إستراتيجية التفكير ألتشاركي في التحصيل والمهارات العملية لمختبر الوسائل التعليمي والاتجاه نحو المادة
Authors: أ.م. د.هدى كريم حسين
Published: May 2024

يهدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية تصميم تعليمي على وفق إستراتيجية التفكير ألتشاركي في التحصيل والمهارات العملية لمختبر الوسائل التعليمي والاتجاه نحو المادة. ولتحقيق هدف البحث تم صياغة الفرضيات الصفرية وإجراء تجربة استغرقت فصلاً دراسياً كاملاً وهو الفصل الدراسي الأول. تكون مجتمع البحث من طلبة المرحلة الرابعة بقسم الفيزياء من كلية التربية في الجامعة المستنصرية للعام الدراسي (2012-2013). وقد اختيرت عينة البحث اختياراً قصدياً وبلغ عددها (47) طالب وطالبة. وتم التأكد من التكافؤ بين مجموعتي البحث من خلال المتغيرات) العمر بالأشهر، المعلومات السابقة والاتجاه نحو المادة). تم إعداد مستلزمات التجربة والمتمثلة ببناء تصميم تعليمي حيث تضمن أربع مراحل أساسية وهي: مرحلة التحليل وتشمل تحليل (المادة الدراسية، الفئة المستهدفة، الظروف البيئية، خصائص المتعلمين وتحليل المحتوى الدراسي)، مرحلة التصميم والتطوير وتشمل (تنظيم المحتوى، تحديد الأهداف السلوكية الخاصة، تهيئة مستلزمات التجربة)، مرحلة التنفيذ وتتضمن عدة إجراءات ضرورية لتنفيذ التصميم التعليمي وتشمل (اختيار التصميم التجريبي، تحديد مجتمع التجريب وعينته، ضبط المتغيرات و تطبيق التصميم التعليمي على العينة المختارة على وفق الخطط التدريسية المعدة لهذا الغرض) ومرحلة التقويم وتشمل (التقويم التمهيدي، التقويم البنائي و التقويم الختامي لتقويم فاعلية التصميم التعليمي بعد انتهاء التجربة).
 قدر تعلق الأمر بأدوات البحث فقد تم إعداد ثلاث أدوات وهي (اختبارا للتحصيل لعدم وجود اختبارات مناسبة لأغراض البحث، استمارات ملاحظة المهارات العملية ومقياس الاتجاه لتعلم المادة). بالنسبة لاختبار التحصيل العلمي، تم صياغة (25) فقرة اختباريه موضوعية من نوع الاختيار من متعدد، لأنها تتمتع بدرجة عالية من الثبات، لا تتأثر بذاتية المصحح، توفر تغطية جيدة للمادة الدراسية وتحدد ناتج التعلم المقصود بدرجة عالية. كما تم أعداد سبع استمارات ملاحظة لسبعة تجارب لتقويم المهارات العملية إذ تم اعتماد الطريقة التحليلية في تقويم العمل النهائي، وهي  تتضمن تحويل كل نشاط أدائي إلى خطوات وأفعال سلوكية محددة ومتسلسلة وضعت كأوصاف على مقياس تقرير وصفي بياني ذي ثلاث أبعاد لتساعد على تحديد مستوى أداء الطلبة.  وتم التأكد من صدق المحتوى عن طريق عرض استمارة الملاحظة مع محتوى المادة العلمية للتجارب العملية على نخبة من الخبراء والمتخصصين في قسمي الفيزياء وطرائق تدريس الفيزياء. بعد ذلك تم استخراج معاملات الثبات لاستمارة الملاحظة باستخدام معادلة معامل ارتباط بيرسون كي يتم التأكد من موضوعية الاستمارة وثباتها.
فضلا عن ذلك تم إعداد مقياس الاتجاه نحو المادة  والذي تكون من (40) فقرة وتم التأكد من الخصائص السايكومترية. وبعد انتهاء ألطلبه من دراسة وممارسة جميع تجارب المختبر اختبرت مجموعتي البحث بالاختبار ألتحصيلي، المهارات العملية ومقياس الاتجاه. وعند تحليل البيانات تبين تفوق طلبه المجموعة التجريبية الأولى التي درست المادة على وفق التصميم التعليمي على المجموعة الضابطة التي درست المادة نفسها في الطريقة الاعتيادية في التحصيل، جميع المهارات العملية والاتجاه نحو مادة مختبر الوسائل التعليمي. وفي ضوء هذه النتائج تم وضع مجموعة من التوصيات والمقترحات الخاصة والاستفادة منها في مؤسسات تعليمية أخرى كالجامعات والمعاهد واقترح أجراء دراسات لاحقة استكمالا للبحث الحالي.
جمالية القبح في الدراما التلفزيونية والسينمائية
Authors: أ . م. د. علاء الدين عبد المجيد جاسم  , م. م. مصطفى عبيد دفاك
Published: May 2024

يسعى البحث الى التعرف على مفهوم القبح وجماليته وتمثله في الدراما التلفزيونية من خلال تناوله استنادا ً لدراسته كمفهوم في الدراسات الجمالية من الناحيتين الفنية والنقدية واسهامها في تنمية التذوق الجمالي لدى المتلقي ، وقد اشتمل البحث على المشكلة والاهداف واهميته وحدوده ضمن تحديد المنهج البحثي الذي يستوعبه .
   يعتمد البحث في انطلاقته على اهمية المفهوم المبحوث ( القبح ) بوصفه قيمة جمالية تتوافر على متعة ايجابية جمالياً وسلبية في واقعها المعاش ، معتمداً تقصي اعمال درامية تلفزيونية قصدية وصولاً الى تحقيق اهدافه .