bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
KAJIAN POTENSI OBJEK WISATA BUDAYA DI KAWASAN WISATA LOVINA
Authors: Arianti Kadek , Marsiti Cok Istri Raka , Suriani Ni Made
Published: November 2019

marsiti@undiksha.ac.id, made.suriani@undiksha.ac.idAbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi objek wisata budaya di Kawasan Wisata Lovina. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan lokasi penelitian yaitu di tujuh desa yang merupakan bagian dari Kawasan Wisata Lovina, diantaranya Desa Temukus, Tigawasa, Kaliasem, Kalibukbuk, Anturan, Tukad Mungga, dan Desa Pemaron. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik snowball. Pengumpulan data dilakukan melalui metode observasi dan wawancara yang menghasilkan jenis data primer dan telaah dokumen yang menghasilkan jenis data sekunder. Data dianalisis melalui 4 tahap yaitu (1) pengambilan data, (2) reduksi data, (3) penyajian data, (4) penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat potensi wisata budaya di Kawasan Wisata Lovina yang meliputi (1) Bangunan bersejarah dan museum yang berupa Tugu Belanda dan Makam Keramat Karang Rupit dari Desa Temukus, Seka Roras, Sarkopah dari Desa Tigawasa, Puri Ayodya di Desa Kalibukbuk dan Pemandian Tirta Mumbul di Desa Anturan (2) Pusat seni dan kerajinan tangan yang berupa Krisna wisata oleh – oleh di Desa Temukus, Anyaman bambu (sokasi) di Desa Tigawasa, Art Shop Pantai Binaria dan Ingka (anyaman lidi) di Desa Anturan (3) Peninggalan keagamaan yang berupa Mertiwi di Desa Tigawasa, Candi Budha Kalibukbuk dan Pura Kawitan Majapahit di Desa Kalibukbuk, Pura Siwa Manik Dalang di Desa Pemaron, (4) Upacara Madyaning Karya Pamulungan Agung di Pura Labuan Aji dan Meboros Kijang (rusa) di Desa Tigawasa, Sampi Gerumbungan di Desa Kaliasem, Megebeg-gebegan dan Ngelawang Barong Bangkal di Desa Tukad Mungga, (5) Wisata Kuliner yang berupa Ikan bakar dan Kecap Meliwis di Desa Temukus, Gula Merah dan Timbungan di Desa Tigawasa.Kata Kunci: Potensi, Wisata, Budaya, Kawasan Wisata Lovina
PENGEMBANGAN BUSANA PESTA MALAM DENGAN SUMBER IDE BUSANA RATU ELIZABETH KERAJAAN INGGRIS
Authors: Ariati Ni Luh Desi , Sudirtha I Gede , Angendari Made Diah
Published: November 2019

ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mendefinisikan proses pengembangan busana pesta malam; (2)menerangkan hasil pengembangan produk pengembangan busana pesta malam dengan sumber ide busana Ratu Elizabeth Kerajaan Inggris. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE. Model ADDIE terdiri dari 5 langkah yaitu; analyze (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi), evaluation (evaluasi). Subyek dari penelitian ini adalah 2 orang ahli isi dan 2 orang ahli produk. Validasi dari ahli isi akan digunakan untuk menguji produk dengan menggunakan lembar kuisioner yang sudah valid. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa, (1) penelitian ini menggunakan proses pengembangan model ADDIE. Adapun langkah-langkah penelitian ADDIE yaitu: (a) analisis, pada proses ini peneliti menganalisis sumber ide dalam pengembangan busana pesta malam; (b) tahap kedua yaitu perancangan, pada tahap ini peneliti membuat desain busana pesta yang akan dikembangkan sesuai dengan sumber ide yang digunakan yaitu busana pesta Ratu Elizabeth Kerajaan Inggris; (c) pengembangan, pada tahap pengembangan peneliti melakukan pengembangan terhadap desain yang telah dibuat menggunakan model pengembangan ADDIE; (d) tahap selanjutnya yaitu implementasi, pada tahap ini dilakukan uji produk terhadap hasil pengembangan busan pesta malam; (e) tahap yang terakhir yaitu evaluasi, pda tahp ii dilakukan evaluasi dari keseluruha proses pengembangan. Evaluasi didapat dari hasil uji produk oleh ahli busana. (2) penelitian ini menghasilkan sebuah produk berupa busana pesta malam dengan sumber ide busana Ratu Elizabeth Kerajaan Inggris. Berdasarkan uji produk ahli busana menunjukkan bahwa bahwa pengembanga busana pesta malam dengan sumber ide busana Ratu Elizabeth Kerajaan Inggris memiliki tingkat pencapaian sangat baik dengan presentase 90,52%.Kata kunci: Busana Pesta Malam, Pengembangan, Sumber Ide.
PENGEMBANGAN BUSANA PESTA MALAM DENGAN SUMBER IDE DARI MITOLOGI KERAJAAN YUNANI
Authors: Agustini Agustini , Sudirtha I Gede , Angendari Made Diah
Published: November 2019

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan hasil pengembangan busana pesta malam dengan sumber ide dari mitologi kerajaan Yunani. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development), menggunakan metode pengembangan Borg & Gall. Proses penelitian pengembangan busana pesta malam ini dilakukan melalui beberapa tahap, yaitu tahap pengumpulan data, perencanaan, pengembangan, validasi dan uji coba busana pesta malam. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan metode kuesioner/angket. Hasil pengembangan busana pesta malam dengan sumber ide dari mitologi kerajaan Yunani terdiri dari dua busana yaitu busana pesta malam I busana yang bersumber ide dari busana perang Dewi Athena terlihat pada bagian draperi selendang. Sedangkan busana pesta malam II busana bersumber ide dari Dewi Athena terlihat pada hiasan dibagian dada, warna busana pesta, dan aksesoris. Untuk uji ahli produk dengan hasil penilaian 89,41% yang termasuk dalam kualifikasi produk pengembangan busana pesta malam dengan sumber ide dari mitologi kerajaan Yunani dikatagorikan baik.Kata kunci : Busana pesta malam, Mitologi Kerajaan Yunani, Pengembangan, Sumber Ide.
Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Dasar Mengajar
Authors: . Made Yuliasih , . I Wayan Sadyana, S.S., M.Si. , . Kadek Eva Krishna Adnyani, S.S.,M.Si.
Published: November 2019

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi siswa terhadap keterampilan dasar mengajar guru bahasa Jepang di SMA Negeri 1 Seririt. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas bahasa di SMA Negeri 1 Seririt. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode kuesioner dan wawancara. Data kuesioner akan dianalisis menggunakan teknik analisis kuantitatif, sedangkan wawancara dianalisis dengan teknik analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 204 siswa, 63,23% siswa mempersepsikan guru bahasa Jepang sangat baik dan 36,77% siswa mempersepsikan guru bahasa Jepang baik. Secara umum persepsi siswa terhadap keterampilan dasar guru bahasa Jepang termasuk ke dalam kategori sangat baik dengan rata-rata hitung yang diperoleh 3,35.

Kata Kunci : Persepsi, Keterampilan Dasar Mengajar 要旨

本研究の目的はセリリト第一公立学校の日本語教師に関する学生により基本教える実技の知覚についてを分析する。調査協力者はすべてのセリリト第一公立学校の語学クラスの学生です。データはアンケート及びインタビューによって収集した。アンケートデータは定量的記述法により分析して、インタビュータは定性的記述法により分析した。調査結果は２０４人の学生の内、学生の ６３,２３％ が「日本語教師の基本教える実技が非常に良い」。又は学生の ３６,７７％ が「日本語教師の基本教える実技が良い」。一般的に、日本語教師の学生の知覚は平均で ３,３５という「非常に良い」カテゴリーであることが分かった。

keyword : 分析する、基本教える実技
Nilai Karakter dalam Dongeng Jepang
Authors: Wiani Ni Komang Bela , Antartika I Kadek , Mardani Desak Made Sri
Published: November 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai karakter dalam dongeng Jepang yang ditinjau dari pembentukan pengetahuan moral, wujud perasaan moral dan wujud tindakan moral. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah empat buah dongeng Jepang yang berjudul Shita Kiri Suzume (SKS), Hanasaka Jiisan (HJ), Tsuru no Ongaeshi (TNO) dan Kasa Jizou (KJ). Keempat dongeng ini dipilih karena mengandung cerita tentang perilaku manusia yang baik dan tidak baik untuk diteladani. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode simak dengan teknik lanjutan yaitu teknik catat. Teori mengenai karakter oleh Lickona (2015), konsep mengenai folklor oleh Danandjaja (2002), konsep mengenai dongeng oleh Putera (2015) serta teori semiotika oleh Lustyantie (2012) menjadi acuan dalam penelitian ini. Hasil dari penelitian ini yaitu nilai karakter dalam dongeng Jepang ini ditinjau berdasarkan pengetahuan moral, perasaan moral dan tindakan moral. Komponen pengetahuan moral lebih ditonjolkan pada perbuatan baik dan perbuatan buruk tokoh dalam cerita yang sesuai dengan hukum karma agama Buddha. Komponen perasaan moral ditunjukkan dengan dua buah nilai karakter, yaitu karakter kasih sayang dan rendah hati. Komponen tindakan moral ditunjukkan dengan tiga buah nilai karakter, yaitu karakter saling menolong, kerja keras dan berterima kasih/bersyukur. Tanda-tanda yang menunjukkan nilai karakter berhubungan dengan budaya yang dimiliki masyarakat Jepang.Kata Kunci : nilai karakter, dongeng Jepang, budaya Jepang 本研究の目的は、感情的、行為的に、存在する道徳に注意が払われる日本昔話における教訓を論じことである。対象は、日本昔話『舌切り雀』、『花咲か爺さん』、『鶴の恩返し』、『笠地蔵』の4つの話である。4つの昔話は、人間としてよい手本、悪い手本となる。本研究は、定性的記述研究であり、データは試読した後描写箇所を抽出した。2015年Lickonaによる教訓の理論、2002年Danandjajaによる民話の概念、2015年Puteraによる童話の概念、2012年Lustyantieによる記号論の理論 は本研究の土台となるものである。結果、4つの日本昔話に描かれる教訓は、感情的、行為的道徳観が描かれている。紹介されている道徳観は、仏教の教えにもとずく説話の中で、善人と悪人の行動として描かれている。感情的道徳観は、慈愛と謙虚の2種類、行為的道徳観は、助け合い、感謝、勤勉の　3種類が描かれている。教訓の内容は日本社会に根付く伝統的文化関連したものである。keyword : 教訓、日本昔話、日本文化
ANALISIS KESULITAN GURU BAHASA JEPANG DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMA DAN SMK SE-KABUPATEN TABANAN
Authors: Murtiningsih Putu Utari , Sadyana I Wayan , Adnyani Kadek Eva Krishna
Published: November 2019

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis tingkat kesulitan guru bahasa Jepang di SMA dan SMK se-Kabupaten Tabanan dalam mengimplementasikan pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013 pada tahap perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian, (2) menganalisis kategori guru bahasa Jepang yang mengalami kesulitan lebih tinggi dalam mengimplementasikan pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013 pada tahap perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian. Kategori tersebut meliputi status kepegawaian, latar belakang pendidikan, pelatihan Kurikulum 2013, status sekolah, dan jangka waktu mengimplementasikan Kurikulum 2013. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket dan wawancara. Angket dianalisis menggunakan teknik analisis data kuantitatif, sedangkan data wawancara dianalisis dengan teknik analisis data kualitatif. Hasil penelitian ini yaitu (1) pada perencanaan 13,64% responden tergolong tidak sulit, 59,09% responden tergolong cukup sulit, dan 27,27% tergolong sulit, pada pelaksanaan 36,36% responden tergolong tidak sulit, 45,45% responden tergolong cukup sulit, dan 18,18% tergolong sulit, pada penilaian 50% responden tergolong tidak sulit, 27,27% tergolong cukup sulit, dan 22,73% tergolong sulit, (2) kategori guru yang mengalami kesulitan lebih tinggi yaitu guru non PNS, guru lulusan non kependidikan, guru yang belum pernah mengikuti pelatihan K13, dan guru yang mengajar di sekolah swasta. Guru yang menerapkan Kurikulum 2013 selama kurang dari 1 tahun mengalami kesulitan paling tinggi pada pelaksanaan dan penilaian. Tetapi pada perencanaan, guru yang menerapkan Kurikulum 2013 selama 1 tahun mengalami kesulitan tertinggi. Kata Kunci : kesulitan guru bahasa Jepang, implementasi, Kurikulum 2013 本研究では、（1）タバナン地区の高等学校 および専門学校の日本語教師が直面した 計画、実施、評価段階で2013 年のカリキュラム実施困難分析することであり、(2）計画、実施、評価段階で　2013年のカリキュラム実施のもっと困難日本語教師のカテゴリを分析することである。そのカテゴリーは雇用状態、教育の背景、2013カリキュラムのトレーニング、学校の状態と　2013カリキュラムを実施する時間である。調査対象は、インタビュー、アンケートより収集したデータである。アンケートは定量的記述法により分析して、インタビューデータは定性的記述法により分析した。本研究の結果は、（1）計画段階では　「困難ではない」が　13.64％、「かなり困難」が　59.09％、「困難である」が　27.27％と　回答された。実施段階では　「困難ではない」が　36,36% 、「かなり困難」が　45,45%、「困難である」が　27.27％と回答された。評価段階では　「困難ではない」が　50% 、「かなり困難」が　27,27%、「困難である」が　22,73%と回答された。(2)　非常勤教員、教員養成受けない教員、2013年のカリキュラムの研修を受けてない教員、私立学校の教員は　もっと困難なことがある。2013カリキュラムを1年未満で適用する教師は実施段階と評価段階では一番困難なことがある。しかし、計画段階では　2013年のカリキュラムを1年間適用する教師は一番困難なことがある。keyword : 日本語教師の困難、実施、２０１３年のカリキュラム
PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN "SCUBA DIVING NIHON GO KAIWA" UNTUK INSTRUKTUR DIVING DI MATAHARI DIVE TULAMBEN
Authors: Dharmini Ni Made Ary , Suartini Ni Nengah , Adnyani Kadek Eva Krishna
Published: November 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku panduan instruktur diving di Matahari Dive Tulamben agar mampu memberi instruksi kepada wisatawan Jepang yang melakukan scuba diving. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development). Subjek penelitian ini adalah para instruktur diving di Matahari Dive Tulamben. Metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan angket. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Menggunakan model pengembangan Sugiyono (2014). Ada 6 tahapan pada model pengembangan Sugiyono (2014), (1)potensi dan masalah, (2)pengumpulan data, (3)pengembangan produk, (4)validasi produk, (5)revisi produk, (6)produk final. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Buku panduan Scuba Diving Nihon Go Kaiwa terdiri dari 3 Bab. Bab I menyajikan pengetahuan umum tentang wisatawan Jepang meliputi katakteristik wisatawan Jepang, beberapa hal yang tidak disukai wisatawan Jepang, kebiasaan wisatawan Jepang. Bab II menyajikan pengetahuan umum bahasa Jepang meliputi pelafalan bahasa Jepang, ungkapan dasar bahasa Jepang, dan daftar kosa kata. Bab III menyajikan percakapan kepada wisatawan Jepang yang dibagi menjadi 10 tema. Berdasarkan hasil uji ahli isi dan uji ahli media pembelajaran, pembagian tema sudah sesuai dengan kebutuhan. Produk dibuat sederhana disesuaikan dengan kondisi instruktur, bahasa yang digunakan dalam buku mudah dipahami tetapi disesuaikan dengan kebutuhan. Desain buku panduan menarik dan mudah dibawa. Kata Kunci : Kata kunci: buku panduan, scuba diving, instruktur diving 本研究は、調査開発研究（Research and Development）であり、スキューバダイビングを目的とした日本人観光客のため、トゥランベンマタハリダイブ協会のダイビングインストラクターが日本語で解説できるよう日本語会話のガイドブックを作成することを目的としたものである。。データは、観察、インタビュー、アンケート調査により収集し、定性的記述法により分析した。ガイドブックの作成にあたっては　(1)可能性と問題　(2)データ収集　(3)書籍開発(4)書籍バリデーション　(5)書籍修正　(6)ファイナルという経過を通った。結果、(1)作成したガイドブック『スキューバダイビング日本語会話』は3部からとなり、第1部は日本人に関する知識が含まれ、習慣、日本の好み、注意する点について取り上げる。第２部は日本語知識　例えば、基本的挨拶、発音、単語が含まれる。第3部は10のテーマからとなり日本人とそれぞれの場面の会話練習を取り上げる。(3)本研究で作成したガイドブックは内容及び構成について、専門家により必要とされているものを満たし、記載されている会話も理解できるものであり、デザイン、サイズ、内容も認められた。keyword : ガイドブック、スキューバダイビング、ダイビングインストラクター
ANALISIS SEMANTIK PENGGUNAAN VERBA JUNBI, YOUI DAN SHITAKU DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG
Authors: Ardianti Ni Putu Silvia , Adnyani Kadek Eva Krishna , Suartini Ni Nengah
Published: November 2019

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan penggunaan verba junbi, youi dan shitaku dalam kalimat bahasa Jepang. Sehingga didapatkan ketentuan penggunaan makna dari ketiga verba tersebut. Penelitian ini dilakukan karena terdapat kata-kata yang memiliki kesamaan makna sehingga pembelajar mengalami kesulitan dalam memahami makna. Data bersumber dari koran online Mainichi Shinbun dan dianalisis dengan metode kajian dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa verba junbi digunakan untuk menyatakan situasi mempersiapkan hal-hal yang abstrak, mempersiapkan sesuatu yang berhubungan dengan publik serta merupakan persiapan yang memerlukan proses dan waktu yang relatif lama. Verba youi digunakan untuk menyatakan aktivitas dapat dilakukan jika suatu benda telah dipersiapkan. Shitaku merupakan verba yang digunakan untuk menyatakan persiapan yang dilakukan karena mendekati batas waktu yang telah ditentukan. Berdasarkan penggunaannya, junbi merupakan verba yang memiliki tingkat penggunaan yang paling tinggi. Verba youi merupakan verba yang memiliki makna persiapan yang paling konkret. Shitaku merupakan verba yang memiliki tingkat penggunaan yang paling terbatas. Sehingga bagi pembelajar yang mengalami kesulitan ketika memilih verba yang digunakan, maka dianjurkan untuk menggunakan verba junbi. Kata Kunci : analisis penggunaan, semantik, sinonim 本研究の目的は日本語の動詞「準備」、「用意」、「支度」の使い分けを明らかにする。本研究を行った理由はその意味が重なり合う部分の区別が複雑なことから、日本語学習者には使い分けが困難で問題となる。体系的な記述のため毎日新聞オンラインから用例収集を行い、データ収集は書き留める記述である。その結果は「準備」は「抽象的な事柄に対する準備が整える」、「公的な行為の準備」そして「時間と過程が長期にわたる」という状況を使われる。「用意」は「揃えておくものを直後に行動を開始する」という状況を使われる。そして、「支度」は「時間的にもより実行に迫っている」という状況に使われる。それらの意味用法によって、3 つの表にまとめるのは「準備」の範囲が一番「広い」に焦点が置かれる。「用意」の表現が一番「具体的」ことである。そして「支度」の範囲が一番「狭い」ことが明らかになった。どれを使ったら良いか迷った場合は「準備」を使えば間違いない。 keyword : analisis penggunaan, semantik, sinonim
ANALISIS PEMBENTUKAN MAKNA IDIOM BAHASA JEPANG YANG TERBENTUK DARI UNSUR ANGGOTA TUBUH BAGIAN HARA
Authors: Candra Raditya Gita , Sadyana I Wayan , Suartini Ni Nengah
Published: November 2019

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menjelaskan hubungan antar kata dalam pembentukan idiom hara berdasarkan gaya bahasa, lintas budaya, serta fisiologi tubuh manusia sehingga menghasilkan makna idiomatikal. (2) menjelaskan penempatan yang sesuai dari idiom hara berdasarkan pembentukan idiomnya menurut teori Inoue 1992. Subjek dalam penelitian ini yaitu idiom bahasa Jepang yang terbentuk dari unsur anggota tubuh. Objek dalam penelitian ini yaitu idiom hara. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif melalui metode deskriptif dengan teknik catat yang dianalisis secara deskriptif dalam bentuk tabel rancangan pembentukan makna idiomatikal, serta tabel klasifikasi idiom berdasarkan pembentukan idiomnya menurut teori Inoue. Hasil dari penelitian ini yaitu terdapat 15 idiom yang terbentuk dari unsur hara. Penempatan idiom hara sebanyak 3 idiom menyatakan perasaan dan indera perasa, 2 idiom menyatakan keadaan tubuh, sifat, atau watak, 4 idiom menyatakan perbuatan, aksi, atau kegiatan, 3 idiom menyatakan keadaan derajat dan nilai, dan 3 idiom menyatakan kehidupan masyarakat dan kebudayaan.Kata Kunci : Gaya Bahasa, Hara, Hubungan, Idiom, Pembentukan Makna 本研究の目的は、１）イディオの意味を作り出すため、言語スタイル、クロスカルチャー、人体の生理学に基づく腹イディオムの形成における言葉の関係を説明する　２）1992年の井上の理論に従ったイディオムの形成に基づく腹イディオムの適切な配置を説明する。この研究の対象は、身体の要素から形成された日本のイディオムである。本研究は、井上理論によるイディオムの形成に基づくイディオム分類表とイディオムな意味の形の設計表の形で記述的に分析された記録技法を用いた記述的方法による定性的アプローチによって行われた。本研究の結果は、腹から形成されたイディオムは１５つがあるということである。３つのイディオムは感情と味覚、２つのイディオムは身体の状態とキャラクター、４つのイディオムは行動、３つのイディオムは程度と価値、そして、３つのイディオムは社会と文化の生活を表現する。keyword : 身体、言語スタイル、腹、関係、イディオム、意味の形成
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) BERBANTUAN WORD SQUARE UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN HURUF HIRAGANA SISWA KELAS XI IBB 1 SMA NEGERI 1 GEROKGAK TAHUN AJARAN 2018/2019
Authors: Agustian Ni Putu Cyntia , Mardani Desak Made Sri , Hermawan Gede Satya
Published: November 2019

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui peningkatan penguasaan huruf hiragana siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) berbantuan word square, dan 2) mendeskripsikan respons siswa dalam pembelajaran bahasa Jepang setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) berbantuan word square. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IBB 1 SMA Negeri 1 Gerokgak tahun ajaran 2018/2019 yang terdiri dari 36 orang siswa. Pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan metode observasi, tes, dan kuesioner. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan pada penguasaan huruf hiragana siswa. Pada hasil pre-test persentase ketuntasan siswa adalah 16,66 %. Pada siklus I, persentase ketuntasan siswa adalah 72,22 %. Sedangkan pada siklus II, persentase ketuntasan siswa meningkat menjadi 100 %. Respons siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) berbantuan word square tergolong positif. Pada siklus I, rata-rata respons siswa adalah 42,1. Pada siklus II rata-rata respons siswa adalah 43,0. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) berbantuan word square dapat meningkatkan penguasaan huruf hiragana. Kata Kunci : Kata kunci : Pembelajaran kooperatif tipe NHT, word square, huruf hiragana 本研究の目的は、1) 平仮名を身に付けるためのWord Squareを使用したNumbered Heads Together (NHT) 協同学習方法の向上、2) Word Squareを使用したNumbered Heads Together (NHT) 協同学習方法に対する学習者の反応を明らかにすることである。研究の対象は2018/2019年度第一グロガック国立高等学校言語クラスの11年生の36名である。観察、テスト、及びアンケートによる収集したデータを定量的および定性的な記述法により分析した。その結果、学習者が平仮名を書く能力は向上可能性があり、身につけることが出来たことが分かった。事前テストの結果では学習者の合格率が16.66%、一回目のサイクルで学習者の合格率が72.22%、二回目のサイクルで学習者の合格率が100%であった。平仮名を身に付けるためのWord Squareを使用したNumbered Heads Together (NHT) 協同学習方法に対して、学習者がポジティブな反応をした。一回目のサイクルでは学習者の反応の平均点が42.1点であり、二回目のサイクルで学習者の反応の平均点が43.0点である。つまり、Word Squareを使用したNumbered Heads Together (NHT) 協同学習方法により、平仮名を身につけることが出来たと言える。keyword : キーワード : Numbered Heads Together (NHT)協同学習方法、Word Square、平仮名
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA (PEER LEARNING) BERBANTUAN MEDIA SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN HURUF KATAKANA SISWA KELAS X IBB3 SMA NEGERI 3 SINGARAJA TAHUN AJARAN 2018/2019
Authors: Mahfiyana Layyin , Mardani Desak Made Sri , Hermawan Gede Satya
Published: November 2019

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui peningkatan penguasaan huruf katakana siswa dengan penerapan metode pembelajaran tutor sebaya (peer learning) berbantuan media scramble (2) mendeskripsikan respon siswa terhadap penerapan metode pembelajaran tutor sebaya (peer learning) berbantuan media scramble dalam mata pelajaran bahasa Jepang. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XIBB3 SMA Negeri 3 Singaraja tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 35 orang. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan tes. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada penguasaan huruf katakana siswa. Pada hasil pre-test persentase ketuntasan siswa adalah 14,28%. Pada siklus I meningkat menjadi 71,42%. Pada siklus II meningkat menjadi 100%. Respon siswa terhadap penerapan metode pembelajaran tutor sebaya (peer learning) berbantuan media scramble tergolong sangat positif. Pada siklus I rata-rata respon siswa adalah 31,17. Pada siklus II meningkat menjadi 33,05. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran tutor sebaya (peer learning) berbantuan media scramble dapat meningkatkan penguasaan huruf katakana. Kata Kunci : Metode tutor sebaya, scramble, huruf katakana. 本研究は、1) 片仮名の書く能力を向上するためのスクランブルによるpeer learning学習方法の実施、2) 片仮名の書く能力を向上するためのスクランブルによるpeer learning学習方法の実施に対しての学習者の反応を明らかにすることを目的としている。研究の対象は2018/2019年度第三シンガラジャ国立高等学校言語クラスの一年生の35名である。観察、アンケート、及びテストによる収集したデータを定量的および定性的な記述法により分析した。その結果、片仮名の書く能力が向上したことが分かった。事前テストの合格率が14.28%、一回目のサイクルの合格率が71.42%、二回目のサイクルの合格率が100％に達した。さらに、スクランブルによるpeer learning学習方法の実施に対して、学習者はポジティブな反応をした。一回目のサイクルの平均点が31.17点であり、二回目のサイクルの平均点が33.05点である。つまり、スクランブルによるpeer learning学習方法の実施は、片仮名の書く能力を向上できたと言えよう。keyword : peer learning、スクランブル、片仮名
IMPLEMENTASI PEMAHAMAN LINTAS BUDAYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DI SMK NEGERI 5 DENPASAR
Authors: Yulianti Ni Nyoman Vivin , Suartini Ni Nengah , Sadyana I Wayan
Published: November 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode yang digunakan guru dalam mengimplementasikan pemahaman lintas budaya dalam pembelajaran bahasa Jepang di SMK Negeri 5 Denpasar dan kendala-kendala yang dihadapi guru serta cara mengatasi kendala tersebut. Subjek pada penelitian ini adalah guru bahasa Jepang di SMK Negeri 5 Denpasar dan buku Nihongo Kirakira I. Objek pada penelitian ini adalah metode yang digunakan guru dalam mengimplementasikan pemahaman lintas budaya dalam pembelajaran bahasa Jepang di SMK Negeri 5 Denpasar. Data dikumpulkan melalui metode observasi non partisipatif, wawancara terstruktur dan dokumentasi berupa silabus, RPP dan foto pemahaman lintas budaya, kemudian dianalisis dengan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) metode yang digunakan guru dalam mengimplementasikan pemahaman lintas budaya dalam pembelajaran bahasa Jepang di SMK Negeri 5 Denpasar yaitu, grammar translation method, total physical response dan audio lingual method, (2) pada tahap dounyuu, istilah-istilah budaya yang sulit dibandingkan menjadi kendala yang dihadapi guru. Kendala tersebut diatasi dengan memvariasikan media pembelajaran di setiap pertemuan. Pada tahap ouyou renshuu, keterbatasan media seperti yukata dan bahan-bahan masakan Jepang menjadi kendala yang dihadapi guru. Kendala tersebut diatasi guru dengan menerapkan sistem pengelolaan kelas yaitu siswa membentuk kelompok sehingga media dapat di manfaatkan baik oleh siswa.Kata Kunci : implementasi, pembelajaran bahasa Jepang, budaya 本研究の目的は、デンパサール第五国立専門高等学校に日本語勉強の異文化理解に実装する教師の方法を説明する。また、教える時の問題と解決方法説明する。研究の対象はデンパサール第五国立専門高等学校の教師と日本語キラキラ1である。研究の対象者はデンパサール第五国立専門高等学校に日本語勉強の異文化理解に実装する教師の方法である。データー収集は非参加型観察と構造化面接とドキュメンテーションはシラバスと教案と異文化理解の写真が入れる。また、本研究は定性的で記述的という研究方法を利用する。研究の結果は(1) デンパサール第五国立専門高等学校に日本語勉強の方法は, 文法訳読法、全身反応法、オーディオ•リンガル•アプローチ（AL 法）、 (2)導入の問題は文化の言葉を比較する。応用練習の問題メディアが足りない。例えば、ゆかたや、日本料理の材料である。教師は教室管理システムで、 この問題を解決する。それはメディアが学生によって使用されることができるように、学生はグループを形成する。keyword : 実残、日本語学習、文化
ANALISIS ALIH KODE PADA LIRIK LAGU BAND IVY MOIREDALAM ALBUM RESURECTION
Authors: Dewi Ni Luh Putu Abi Baruna , Suartini Ni Nengah , Hermawan Gede Satya
Published: November 2019

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna dan peran alih kode yang terdapat dalam lirik lagu Ivy Moire Ivoria dan Delilah. Subjek penelitian ini adalah band dua buah lirik lagu band Ivy Moire yaitu Delilah dan Ivoria. Objek penelitian ini adalah peran alih kode yang terdapat didalam kedua lirik lagu tersebut. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini adalah metode analisis wacana dan wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah, (1) Makna lirik Ivy Moire berjudul Ivoria adalah mengenai konflik di dalam diri seseorang yang selalu mengharapkan dukungan dari orang-orang sekitarnya, makna dalam lirik lagu Delilah adalah mengenai sebuah kisah cinta dan penghianatan tetapi makna antara lirik dengan peran sosial di dalamnya adalah sebagai ungkapan rasa terimakasih kepada fans serta penggambaran kisah cinta yang nyata terjadi dalam kehidupan, (2) Alih kode yang terdapat di dalam lagu Ivoria dan Delilah bukan merupakan alih kode sistem klasifikasi jenis alih kode tertentu, melainkan menekankan kepada makna dari kedua lirik lagu dan memiliki peran sosial di dalam lagu tersebut. Alih kode dalam hubungannya sebagai media promosi band Ivy Moire digunakan sebagai salah satu alat oleh band Ivy Moire dalam proses menuju pasar musik internasional, serta berperan sebagai bentuk pengenalan identitas sosial Ivy Moire sebagai bagian dari musisi Indonesia dengan aliran musik Jepang. Kata Kunci : Kata Kunci : Alih Kode, Ivy Moire, Lirik Lagu Delilah, Lirik Lagu Delilah 要旨 本研究の目的は、はアイヴぃモアーのアイヴォリアとデリラーの歌詞に含まれるコード切り替えの役割を目的としている。研究対象はインドネシアメタルのバンドの歌詞アイヴィモアー、デリラーとアイヴォリアである。データは、談話分析によって収集されて、間接面接によって収集された。それを定性的記述法により分析した。この研究の結果 (1)コードの切り替えは、歌のマーケティングとアイヴィモアーバンドアイデンティティとして機能する、コード切り替えは、アイヴィモアーによって書かれた、デリラーとアイヴォリアの曲の意味を明確する。アイヴォリア歌詞の意味は絶望感があるが与えられた熱意に感謝を伴う、デリラー歌詞の意味は、愛の現実よくある、(2) コード交換は、特定のタイプに分類されていませんが社会言語機能を持っている, コード切り替えは、アイヴィモアーのバンドを日本の音楽バンドとして紹介と国際化に向けた媒体として使用されています。 キーワード : keyword : アイヴィモアーのバンド, アイヴォリアの歌詞、でリラーの歌詞、コード切り替え,
PROBLEMATIKA IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG KELAS X IPB DI MAN X
Authors: Ulfa Saufa , Adnyani Kadek Eva Krishna , Mardani Desak Made Sri
Published: November 2019

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui bagaimanakah implementasi pendekatan saintifik Kurikulum 2013, (2) kendala yang ditemukan guru, dan (3) upaya untuk mengatasi kendala yang ditemukan guru dalam implementasi pendekatan saintifik Kurikulum 2013 dalam pembelajaran bahasa Jepang kelas X IPB di MA Negeri Patas tahun ajaran 2016/2017. Data hasil penelitian akan dianalisis dengan menggunakan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru bahasa Jepang dan siswa kelas X IPB. Objek dari penelitian ini adalah kegiatan guru yang mencakup perencanaan dan implementasi pendekatan saintifik Kurikulum 2013 kelas X IPB di MA Negeri Patas tahun ajaran 2016/2017. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi, pedoman wawancara dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sudah mengimplementasikan pendekatan saintifik Kurikulum 2013 meliputi mengamati, menanya, mencoba/mengolah informasi, menalar/mengasosiasi dan mengomunikasikan. Namun dalam pelaksanaannya belum maksimal karena beberapa kegiatan seperti kegiatan menalar/mengasosiasi tidak dilakukan pada observasi keempat, kegiatan mengomunikasikan yang tidak dilakukan pada observasi pertama dan ketidaksesuaian guru dalam melakukan kegiatan mengomunikasikan pada observasi kedua. Guru menemukan kendala dalam implementasi pendekatan saintifik Kurikulum 2013 yang meliputi tahap perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran di kelas X IPB. Guna meminimalkan kendala yang ditemukan, guru melakukan beberapa upaya seperti mencari informasi tambahan di internet, memberikan motivasi, membuat soal sendiri untuk menutupi ketidaktersediaan LKS, memberikan bantuan serta bimbingan dan menunjuk siswa yang berbeda-beda ketika melaksanakan kegiatan mengomunikasikan.Kata Kunci : pendekatan saintifik, kurikulum 2013, bahasa Jepang 本研究の目的は、（1）科学的根拠に基づく2013カリキュラムをどのように実践しているか、（2）指導教師が抱える問題点、（3）当校日本語授業において科学的根拠に基づく2013カリキュラムを実践する上での問題点を指導者がどう解決しているかを明らかにすることである。本研究は、定性的記述法により分析した。対象は、当校言語コース10年生の日本語指導教師及び生徒である。データは、観察、インタビュー、記録撮影によりそれぞれの解説書、教案を参考に収集した。結果、教師は、授業において解説、質問、情報授受、共同作業、コミュニケーションにより2013カリキュラムを実践している。一方、4回目の観察において共同作業などにおいて実践活動が不十分であり、1回目、2回目の観察においてはそれぞれコミュニケーションが行われていない、コミュニケーション活動がカリキュラムに沿っていない点が見られた。教師は、この授業において2013カリキュラムを計画実践する上で問題点を極力減らすため、インターネットを利用し教材を加えたり、生徒を励ましたり、問題練習帳に掲載されていない問題を自ら作成したり、コミュニケーション作業では、生徒一人一人に解答させその都度生徒の理解を促すという補充を行っている。keyword : 科学的根拠、2013カリキュラム、日本語
ANALYSIS OF FACTORS INFLUENCE IMPULSIVE BUYING
Authors: Husnayetti H , Sestri Ellya , Novida Irma
Published: November 2019

Retail business is currently showing a rapid growth. Rapid retail development has a significantimpact on sales turnover which also increased significantly, in which one source of increase in salesturnover comes from unplanned purchases or better known as impulse buying. Impulse buying canoccur due to stimulus in the department stores, which is an external stimuli. This research focuses on the influence of external stimuli such as price, promotion and customer service to impulse buying customer at Block M Square. Purposive sampling is used for sampling techniques thattakes150 respondents and multiple linear regression analysis as data analysis techniques. Fromthe results of the research analysis found that the variables such as price, promotion and customerservice have simultaneously significant effect on customer decisions in impulsive purchase. Fromthe three independent variables: Price (X1), Promotion (X2) and Customer Service (X3), it can beconcluded that the independent variable consumer service (X3) has positive effect of 0.484 to thedependent variable impulse buying (Y), the independent variable promotion (X2) has a positiveinfluence of 0.331 to the dependent variable impulse buying (Y), the independent variable price(X1) has negative influence of 0.196 to the dependent variable impulse buying (Y). The variablethat has the greatest influence on impulse buying variable is positive customer service variable(X3). Related to the results of these studies, retailers should be able to improve the ability ofshopkeepers by providing them with more detailed knowledge relevant to the offered product.
THE ROLE OF CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY AS MEDIATION IN INDONESIA
Authors: Ainy Rintan Nuzul , Hidayah Khusnul
Published: November 2019

This   study   examines   the  direct   and   indirect   relationships   between   the  quality   of   corporate governance   and  company   performance  with   CSR   as   mediation.  A better  quality   of   corporate governance  means the more  fulfilled  of  stakeholder’s  interest so that it  will  give  positive  impact on  the company  performance. Data  of  corporate governance  quality and CSR  were obtained  by  carrying  out  a content analysis on  the company’s  annual report  for  2016.  The  analysis was done  based on  a template developed by  the Forum  for  Corporate  Governance  in  Indonesia  (FCGI)  and  GRI Index.  The  results show that companies that disclose information about CSR activities have better performance than those that do  not perform  it.  Such  information  is considered  as a sign  that the  company  has fulfilled  all stakeholders’ interests. Furthermore, the results also show that corporate governance quality does not affect the level of company performance. Nevertheless, this research cannot prove the indirect relationship  of  CSR on  the interaction  between  corporate governance  and company  performance in  Indonesia.
The exploration classical music contribution to improve children's memory abilities
Authors: Ardi Zadrian , Fauziyyah Siti Azizi
Published: November 2019

Memory is a part of the brain that will be used until the old later. Today a great many children who have low memory. However, it is not a possibility many ways to develop your child's memory. Even the music was also influential in the power of memory. However, not all types of music can have a great impact against the child's memory. There are some kids who don't like the music even while being given or learn something. Therefore, this paper will discuss on the influence of music in improving memory or memory. Especially the kind of classical music. Some studies experts suggest that classical music is indeed influential in increasing memory. Because classical music has a quiet and relaxed tones that mostly used to study because it can lower the stress level when working as a matter of practice. In this case, the memory and the music are a collaboration that fit when working on the problem. Because it can improve memory and decrease stress.
Effect of Fun Learning Enrichment Program (FLEP) on At-Risk Students’ Motivation and Aspiration to Learn
Authors: Ishak Noriah Mohd , Yunos Melor Md , Amat Salleh , Abu Bakar Abu Yazid , Subhan Mhd
Published: November 2019

The purpose of this study is to examine effects of the Fun Learning Enrichment Program (FLEP) on motivation and aspiration to learn among population of low-achieving students. The study used quasi experimental design with pre-post control group. A total of 596 students participated in the study for three consecutive years. The students were given a module consisted of 120 fun learning enrichment activities in mathematics and science that promotes self-motivation and aspiration to learn. Results show significant increase in motivation and aspiration to learn among the students after attending the FLEP program. In conclusion, low-achieving students can develop motivation and aspiration to learn when given environment that promotes positive learning experience.
Seks Bebas di Mata Mahasiswa UIN Suska Riau
Authors: Indri Dewi , Rahima Raja , Arnawita Arnawita
Published: November 2019

Studi ini ingin menjelaskan fenomena dan perilaku berpacaran yang mengarah ke seks di luar nikah yang dilakukan oleh kalangan mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau. Pacaran adalah  masa pendekatan antar individu dari kedua lawan jenis yang ditandai dengan saling pengenalan pribadi baik kekurangan dan kelebihan dari masing-masing individu. Tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui faktor internal dan eksternal yang mendorong mahasiswa-mahasiswi di UIN SUSKA RIAU untuk berpacaran sehat dan tidak sehat. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data melalui angket. Pengolahan data dengan metode deskriptif. Jumlah informan sebanyak 1050 orang, tetapi penelitian ini diambil 30 orang (responden). Hasil penelitian menyebutkan bahwa faktor internal yang dianggap sebagai faktor pendorong untuk berpacaran karena rasa ingin tahu serta motivasi karena adanya ajakan  teman, sedangkan faktor eksternal yang dianggap sebagai faktor pendorong untuk berpacaran adalah teman sebaya oleh karena tekanan dan lingkungan pergaulan. Faktor eksternal yang dianggap sebagai faktor pendororng untuk berpacaran sehat adalah karena adanya larangan berpacaran dan larangan keluar di malam hari dari orang tua. Berdasarkan analisis penelitian, diketahui hasil angket perilaku berpacaran memiliki angka validitas 0, 413 dan nilai reabilitas 0, 688. Sedangkan gambaran perilaku berpacaran pada Mahasiswa-mahasiswi di UIN SUSKA RIAU tinggi sebesar 93,3%.
Pengembangan Modul Berbasis Kontekstual Terintegrasi Nilai Keislaman untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
Authors: Suhandri Suhandri , Sari Arnida
Published: November 2019

Tujuan penelitian ini adalah melakukan analisis tahap awal dalam mengembangkan modul berbasis kontekstual terintegrasi nilai keislaman untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dengan kategori minimal valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan desain ADDIE yang terdiri dari lima tahap. Tahapan ADDIE yang dimaksud meliputi analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Data dikumpulkan dengan teknik angket menggunakan instrumen angket validasi dan praktikalitas. Data yang telah diperoleh dianalisis dengan menggunakan perhitungan rata-rata dan persentase serta menggolongkan hasil berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa modul yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat valid dan praktis untuk digunakan. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa untuk dapat mengasah kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang berkarakter sesuai dengan kurikulum 2013, guru membutuhkan perangkat pembelajaran yang dapat membantu memfasilitasi siswa untuk menumbuh dan mengembangkan kemampuan pemecahan masalah matematisnya sekaligus menumbuhkan karakter positif yang islami. Melalui modul yang dilandaskan atau didasarkan atas salah satu strategi atau pendekatan yang telah terbukti untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah yaitu kontekstual yang terintegrasi nilai keislaman, maka diharapkan dapat membantu siswa meningkatkan kemampuan pemecahan masalahnya.
PENGEMBANGAN GEDUNG JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI PADANG
Authors: Viazi Ryan , Ashar, P.hD Faisal
Published: November 2019

Abstrak - Perancangan ini dilatarbelakangi oleh terus berkembangnya jumlah mahasiswa, jumlah dosen dan jumlah prodi di Jurusan Teknik Sipil sehingga tuntutan kebutuhan ruangan tidak dapat terpenuhi oleh bangunan lama. Oleh karena itu dilakukan pengembangan gedung Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Padang.Perancangan gedung jurusan ini dimulai dengan tiga tahapan yaitu pemograman, perencanaan dan perancangan. Pemograman adalah pengumpulan data terkait objek perancangan dengan cara observasi, wawancara dan survey lapangan. Kemudian perencanaan adalah pengolahan data yang telah terkumpul dan menggunakan berbagai pertimbangan, permintaan khusus dan peraturan yang berlaku hingga dilakukan proses perancangan gedung.Gedung jurusan yang direncanakan memiliki luas tanah sebesar 3220 m² dengan ketinggian bangunan 4 lantai. Bangunan ini terdiri dari 1 unit ruang interaksi, 19 unit ruang kelas, 1 unit gudang, 1 unit kantor, 4 unit ruang labor, 2 unit ruang rapat, 2 unit ruang sidang, 1 unit perpustakaan, 1 unit ruang olah raga ringan, 1 musholla dan ruang selter. Biaya dari pembangunan ini diperkirakanRp33.783.524.000,00 (tiga puluh tiga miliar tujuh ratus delapan puluh tiga juta lima ratus dua puluh empat ribu rupiah).Kata kunci: Pengembangan, Gedung, Jurusan
Community Based Tourism Development in Belitung Regency Bangka Belitung Island Province
Authors: Jambak Arnapis
Published: November 2019

The purpose of this research was to identify readiness and ways to increase community prosperity in Belitung Regency through the concept of society based tourism development. By the tourism product offered, thus the most appropriate way was promoting the original characters of Belitung Regency community in tourism product development strategy and then developing the development framework, so that tourism activities in Belitung Regency can be a form of sustainable tourism. In order to support the objective, improving the quality of community should be a major concern, so that the community would be able to create tourism products that have competitive and comparative qualities in international market and able to improve and facilitate community potential and tourism potential in Belitung regency to improve the community prosperity which has been relying on the income from mining sector.
Peningkatan Hasil Belajar Ekonomi melalui Metode Ekspositori pada Siswa Kelas XI IPS 3 SMAN 1 Koto Balingka
Authors: Desmawati Desmawati
Published: November 2019

The purpose of this study was to improve student learning outcomes in economic subjects through expository learning methods in students of class XI IPS 3 SMA Negeri 1 Koto Balingka in the school year of 2015/2016. This study was conducted through classroom action research. Data in this study were collected through several techniques that are (1) observation, (2) documentation, (3) cycle final test. Data were analyzed by using analysis of class score average, classical learning completeness, student activity observation, and questionnaire on student responses. The results of this study indicated that there is an increase in student learning outcomes before and after the action at the end of the first cycle with the average scores and percentage of learning mastery that increased from cycle I to cycle II, that is from the average score of 71.9 to 83.3 with the score of minimum mastery criteria (KKM) of 76. Thus it could be concluded that economic learning through expository learning method could improve student learning outcomes in class XI IPS 3 SMA Negeri 1 Koto Balingka.
Penggunaan Cooperative Learning Model Jigsaw dalam Peningkatan Aktifitas Siswa pada Pembelajaran PKn di SMPN 1 Kota Pariaman
Authors: Yulfianti Yulfianti
Published: November 2019

This study aimed to increase the student learning activity in Citizenship Education at classroom VIII.5 SMP Negeri 1 of Pariaman City in the 1st half semester of 2015/2016. This study was conducted through Classroom Action Research with the application of the Jigsaw model in cooperative learning. This study was conducted in two cycles. The finding of this study showed that the use of Jigsaw model in Citizenship Education classroom could increase the activity of the learners, the average value of their learning outcomes, and learning completeness of the learners. The conclusion of this study was that there were increased activities in the student learning in Citizenship Education by using the Cooperative Learning of Jigsaw model so as to improve learning outcomes of the students in grade VIII.5 SMP Negeri 1 of Pariaman City.
Pengaruh Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Perangkat Nagari dalam Pengelolaan Keuangan Nagari di Kabupaten Tanah Datar
Authors: Jayanti Nur Putri , Syamsir Syamsir
Published: November 2019

Law No. 6/2014 stated that the Village Government should be able to perform the task of managing village finances with a large budget and to provide accountability for the expenditure. The problems that occurred in Tanah Datar were that the nagari treasurers were less transparent about the nagari's financial management. The purpose of this study was to analyze the influence of work environment on the performance of nagari apparatus in managing nagari finance. This study used quantitative method. The population in this study consisted of 525 respondents and 227 of them were chosen as sample determined with Slovin formula and proportional random sampling technique. The data were analyzed with linear regression. The result of this study indicated that simultaneously and partially the work environment had significant effects on the performance of the nagari apparatus in the management of nagari finance in Tanah Datar District.
Kontribusi Pengalaman Kerja terhadap Kinerja Perangkat Nagari dalam Pengelolaan Keuangan Nagari di Kabupaten Tanah Datar
Authors: Fatmaliza Fatmaliza , Syamsir Syamsir , Jumiati Jumiati
Published: November 2019

The objective of this research was to know the influence of work experience on the performance nagari apparatus in managing nagari finance in Tanah Datar Regency. The problem of this research is that some apparatus of nagari in this regency did not have sufficient work experience in financial management. The population in this research was all nagari apparatus totaling 525 people. Sample in this research determined through random sampling technique and consisted of 227 nagari apparatus from 32 nagaris. Data in this research collected through questionnaire with Likert scale measurement. The data were analyzed using multiple linear regression. The results of this research showed that there were influence of work experience on performance of nagari apparatus in financial management in Tanah Datar Regency. The results of the partial test showed that the influence of work period variable (X 1) on the performance of the nagari apparatus was 7.9%, the influence of the level of knowledge and skills (X 2) towards the performance of the nagari apparatus amounted to 8.8%, and the influence of mastery against the work and equipment (X 3) on the performance of the nagari apparatus in financial management was 9.3%. While the simultaneous influence of these three variables (X1, X2, and X3) on the performance of the nagari apparatus was 11.2%.
Analisis Kewenangan Camat dalam Era Otonomi Daerah
Authors: Nabella Nabella
Published: November 2019

This study aims to determine the authority of the Camat in the Era of Regional Autonomy in SitinjauLaut Subdistrict, Kerinci Regency and effects that hinder the implementation of the authority of the Camat in Sitinjau Laut District, Kerinci Regency.This research is motivated by a number of issues including the decline of functions, roles and authority of sub-district heads in government and sub-districts and sub-district heads. It is still seen as an important institution and actor whose role is in fostering social relations and public services. This research is descriptive with a qualitative approach. The informants of the study were determined purposively. Data is collected by making observations, interviews, and documentation studies and reduced so that conclusions can be drawn. The results showed that the delegation of authority was given based on the objectives and plans that had been prepared previously and the mechanism applied in SitinjauLaut Subdistrict had been based on the clarity of the position hierarchy even though the implementation was less effective due to the sub-district institution.
Pengaruh Implementasi Kebijakan terhadap Kinerja Pengelolaan Keuangan Nagari di Kabupaten Pasaman
Authors: Maulidya Indrilita
Published: November 2019

This study aims to determine the effect of policy implementation on the performance of nagari apparatus in nagari financial management in Pasaman Regency. This research was motivated by the lack of implementation of policies on nagari financial management in Pasaman Regency. This study used a quantitative research method conducted on 12 nagari in Pasaman Regency with a population of 96 consisting of walinagari, nagari secretary, three heads of affairs and three section heads. While the number of samples as many as 88 respondents were determined using the Slovin formula. In this study data collection used a Likert Scale with data collection techniques using the Proportionate Stratified Random Sampling technique. The results of this study show that partially the communication sub-variables have an effect of 20.5%, sub-variables of resources by 2.6%, sub-disposition variables by 17.1% and sub-variables of birourism structure by 13.5% on the performance of nagari financial management . While simultaneously the policy implementation variables provide a significant influence on the performance of nagari financial management in Pasaman District with a simultaneous influence of 12.8%.