bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Nuevos aportes en la caracterización de arcillas del oriente colombiano
Authors: Gelves-Díaz John Freddy , Sánchez-Molina Jorge , Bautista-Ruíz Jorge
Published: July 2024

Muestras minerales provenientes de dos formaciones geológicas (grupo guayabo (AGG) y formación carbonera (AFC)) del nororiente colombiano ricas en fases del grupo de las arcillas fueron caracterizadas a fin de conocer con claridad los tipos de filosilicatos presentes, sus características microquímicas y morfológicas, su capacidad de intercambio catiónico y área superficial especifica; de igual manera identificar las demás fases mineralógicas presentes en estos materiales. Diferentes técnicas como difracción y fluorescencia de rayos X, espectroscopía de infrarrojos con transformada de Fourier y microscopía electrónica de barrido con analizador de energías dispersivas de rayos X, fueron utilizadas en el proceso. Los resultados obtenidos permiten tener certeza que la fase caolinita está presente en ambas muestras arcillosas (AGG y AFC), los cristales lamelares observados y asociados a este mineral presentan un alto contenido de silicio, acorde con el análisis FTIR, esto podría deberse a la existencia de más de una fase en los mismos. De igual manera se logró evidenciar la existencia de un mineral del grupo de las micas de tipo lamelar. La evaluación térmica realizada conllevó a sugerir que se trata de la fase moscovita. Cristales lamelares más abundantes, químicamente conformados por silicio, aluminio, potasio y hierro fueron asociados a este último mineral, destacando también en ellos un alto contenido de silicio. Los cristales de la muestra AGG resaltan por ser más grandes que los de AFC y por tener mayor contenido en potasio. La capacidad de intercambio catiónico es mayor en la muestra AGG (11,5meq/100g) posiblemente asociado al mayor contenido de moscovita, mientras que el caso del área superficial no hubo diferencias significativas obteniéndose valores cercanos a los 30 m2/g, valores ligeramente superiores a los reportados para suelos con presencia de caolinita.
Diseño de nuevos modelos de sistemas de mampostería termorresistentes a partir de la reinterpretación constructiva de calados cerámicos de Norte de Santander, Colombia
Authors: Narváez-Ortega Marlyn Stephanny , Sánchez-Molina Jorge , Sánchez-Zúñiga Jessica Viviana
Published: July 2024

Las fachadas trascienden la expresión estética de la envolvente en la arquitectura, son responsables de la respuesta térmica del edificio al entorno climático, en los procesos constructivos tradicionales y los avances tecnológicos de innovación en nuevos productos se deben considerar como lineamientos las condiciones de temperatura y radiación solar a las que estarán sometidas las unidades constructivas, un aspecto especialmente relevante en climas cálidos tropicales donde la incidencia solar sobre la envolvente es elevada, en rangos superiores a los 6000Wh/m2 a lo largo del año. La presente investigación busca optimizar la capacidad de respuesta térmica de la envolvente cerámica a través de la reinterpretación del calado de arcilla cocida como elemento constructivo para muros de cerramiento, partiendo de la identificación de las piezas que presentan mejores características físico-térmicas de la industria de Norte de Santander, productos de fácil adquisición comercial como una alternativa para el desarrollo de modelos económicos y eficientes para fabricación de pieles arquitectónicas en la edificación local, en el proceso se establecen criterios de diseño que integren estrategias de resistencia térmica a los recursos locales. La evaluación de la eficacia térmica de una reinterpretación constructiva de los calados cerámicos se realiza mediante simulaciones digitales de flujo de calor y distribución de temperatura implementando método de elementos finitos bajo parámetros propios de temperatura, radiación y velocidad del viento del clima local. Los resultados demuestran que los calados cerámicos, un producto tradicional, puede constituir una solución eficaz en la consecución de un mejor comportamiento físico-térmico del cerramiento en la ciudad de Cúcuta, y presentan un modelo replicable en nuevos diseños para la generación de innovación en materia de unidades constructivas sostenibles como alternativas para reducir los requerimientos de climatización activa en la edificación
Metodología híbrida RCM-PMBOK para la gestión del mantenimiento de equipos biomédicos críticos en IPS de mediana complejidad
Authors: Duque-Suárez Oscar Manuel , Lucas-Mármol Antonio
Published: July 2024

El presente artículo describe la realización de una metodológica híbrida entre el RCM y el PMBOK para la Gestión de Mantenimiento de equipos biomédicos críticos en IPS de mediana complejidad, la cual está comprendida por cuatro fases: un diagnóstico descriptivo de Gestión del Mantenimiento en las IPS; la caracterización de las normativas, variables, procesos e indicadores relacionados; el diseño de la guía metodológica híbrida y la pre-validación por expertos para la posterior aplicación en IPS del caso de estudio; finalmente un análisis comparativo de los resultados y validación final por expertos, donde estos fueron evaluados bajo la normatividades vigentes como ( [1], [2], [3]). La metodología hibrida RCM-PMBOK en la cual está conformada por cinco etapas principales donde estas se enfocan en los principales aspectos que son lograr que las IPS presenten un servicio de calidad desde el enfoque del funcionamiento de los equipos bio-médicos y así mismo robustecer los sistemas de gestión de mantenimiento desde la perspectiva de la estructura de proyectos, esta metodología permite reunir el ciclo de planear-ejecutar-medir-actuar, anticiparse a las fallas y la gestión de proyectos.
Estrés docente en la enseñanza universitaria durante y después de la pandemia por COVID-19
Authors: Rojas-Contreras Mauricio , Rojas-Contreras Liliana , Reyes-Pinilla Rossy
Published: July 2024

El alcance de este artículo es analizar el indicador de estrés docente universitario durante los periodos de confinamiento por pandemia, de flexibilización del confinamiento y el regreso a la presencialidad. En lo referente al análisis del indicador de estrés docente en los tres periodos de tiempo se soportó en el desarrollo de las actividades académicas y de investigación en los modelos educativos remotos, blended learning y presencial. Particularmente, el análisis se focalizó en las variables tiempo de dedicación a la planeación y desarrollo de las actividades de docencia e investigación, frecuencia cardiaca del docente y estrés. El diseño metodológico se soportó en el enfoque multimétodo, el cual integra métodos del orden cuantitativo y cualitativo; particularmente, se integraron tres estudios en los cuales se analizó el indicador de estrés docente durante una semana en semestres académicos que corresponden al periodo de confinamiento por pandemia, al semestre de flexibilización del confinamiento y al periodo de regreso a la presencialidad. Los datos de estrés docente se registraron a través de un método no invasivo por medio de un dispositivo electrónico de tipo Smartphone y una aplicación móvil.  El resultado principal de esta investigación es consolidar un constructo que permita identificar los escenarios en los cuales se generan mayores indicadores de estrés docente basado en diferentes modelos educativos con el fin de diseñar estrategias que mejoren la salud mental, física y comportamental de los docentes universitarios. Tomando como referencia el análisis del indicador de estrés docente universitario de acuerdo a los modelos educativos en pandemia y en el tránsito hacia el regreso a la presencialidad, se concluye que se deben diseñar estrategias de desarrollo profesoral que focalicen el alcance en la didáctica de la tecnología para el desarrollo disciplinar, en la gestión académica y en la integración de las actividades de docencia e investigación.
Plataforma para la determinación de reactancias de eje directo transitoria y subtransitoria de máquinas síncronas
Authors: Ortiz-Castillo Emerson Joal , Pabón-Fernández Luis David , Caicedo-Peñaranda Edison , Díaz-Rodríguez Jorge Luis , Pardo-García Aldo
Published: July 2024

Este artículo trata sobre el diseño e implementación de una plataforma por medio de sensores y de una tarjeta de adquisición de datos permite visualizar variables en tiempo real y obtener parámetros de las pruebas aplicadas a las máquinas síncronas en estado dinámico. En particular se utiliza en máquinas sincrónicas de polos lizos en las cuales, como estudio de caso, se realiza la prueba de apertura de cortocircuito trifásico y una prueba de cortocircuito repentino en los devanados del estator con el fin de calcular las reactancias de eje directo transitoria, sub-transitoria y de estado permanente. Se utilizan sensores de tensión y de corriente los cuales captan y llevan información a una tarjeta NI USB 6009 de la National Instruments que sirve de interfaz con el software de evaluación Labview® en el cual se realizan los cálculos y acciones de control y adquisición necesarias para realizar los cálculos. Se muestra los esquemas de control, diseño e implementación del módulo de trabajo, adicionalmente los algoritmos y pruebas de funcionamiento realizadas al prototipo.
Estudio de la influencia de la actividad física sobre la calidad del sueño y los niveles de atención utilizando herramientas tecnológicas
Authors: Páez-Rico Carlos Arturo , Peña-Cortes Cesar Augusto , Pardo-García Aldo
Published: July 2024

Este articulo presenta un estudio de caso que pretende a través de una prueba piloto, analizar la influencia de la actividad física frente a la calidad del sueño y los niveles de atención de dos ingenieros con rol administrativo, para lo cual se utilizó una interfaz cerebro computadora portable (BCI) para registrar las señales encefalográficas de atención mientras de forma simultánea se aplicó una prueba atencional tradicional (Test d2) en una plataforma de evaluación psicosocial (MenPas). Asimismo, se empleó un reloj inteligente para registrar la actividad física y calidad del sueño durante un mes laboral (2 semanas por trabajador), las 24 horas del día, donde en términos generales se encontró una influencia positiva en la realización de actividad física sobre las variables antes mencionadas.
Narrativas sobre mujeres migrantes venezolanas en cibermedios de América
Authors: Espinel-Rubio Gladys Adriana , Mojica-Acevedo Eliana Caterine , Botero-Montoya Luis Horacio
Published: July 2024

Cerca de la mitad de los movimientos migratorios son protagonizados por mujeres, pero la representación de la migración en los medios de comunicación es masculina; a su vez, los procesos de emancipación de las mujeres migrantes son complejos y, de manera frecuente, ambivalentes por la dinámica de los contextos y la intersección de variables de clase, género y raza. Esta investigación, que enfatiza en la migración venezolana, la segunda más alta del mundo, según la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados -ACNUR-, tiene como propósito analizar las narrativas que sobre las mujeres migrantes venezolanas se construyeron entre el 2017 y el 2021, en cinco cibermedios de América (cuatro de Latinoamérica y uno de EEUU, escrito en español). A partir de una investigación del tipo descriptivo y el método de análisis de contenido y crítico del discurso, de las narrativas utilizadas por estos medios, se realizó una exploración a 494 notas periodísticas. Entre los principales resultados, se determinó que estas narrativas se centran en la prostitución y explotación sexual; los trabajos marginales; la maternidad y la salud; discriminación y xenofobia, asociadas a actos delincuenciales cometidos por y contra las mujeres. Se concluye que las mujeres migrantes venezolanas continúan siendo invisibilizadas y sus representaciones generan y promueven estereotipos, discriminación y xenofobia en espacios laborales, sociales y culturales entre las comunidades de acogida.
Enseñanza del transistor BJT como amplificador utilizando herramientas tecnológicas digitales para la experimentación
Authors: López Bustamante Oriana Alexandra , Medina Delgado Byron , Soto Vergel Ángelo Joseph
Published: July 2024

La investigación caracteriza el estilo de enseñanza de los docentes y el estilo de aprendizaje de los estudiantes del Programa de Ingeniería Electrónica de la Universidad Francisco de Paula Santander, con el propósito de confrontar dichos estilos y elaborar una propuesta pedagógica, en favor del aprendizaje significativo del concepto del transistor BJT como amplificador. Se enmarca en el paradigma positivista, de tipo descriptiva y método experimental. Contempla cuatro momentos denominados diagnóstico, diseño de estrategia, aplicación de estrategia y evaluación de resultados. La propuesta emplea el análisis de fuentes documentales y de información estadística, y utiliza instrumentos construidos en la investigación. Los resultados indican que los docentes tienen un estilo de enseñanza con tendencia a lo abierto y formal de acuerdo con el modelo de Martínez, y los estudiantes tienen un estilo de aprendizaje convergente y asimilador, de acuerdo con el modelo de Kolb. Además, la implementación de las secuencias didácticas como propuesta pedagógica, disminuyó la percepción inadecuada e incrementó la percepción adecuada, evidenciando un cambio conceptual con respecto a la representación del transistor BJT como amplificador y, contribuyó con la construcción de conceptos físicos y matemáticos mediante la interpretación inductiva y deductiva.
Clima organizacional-laboral-GAP y su influencia sobre la productividad en área de especialización en Corporativo-Hulero,Chihuahua
Authors: Viramontes-Olivas Oscar Alejandro , Alvídrez-Díaz María del Rosario de Fátima , Fraire-Rodríguez Marcelino , Arroyo-Ávila José René
Published: July 2024

El presente estudio busca analizar las condiciones de Clima Organizacional, laboral y Gestión Administrativa (Gap) en área de Especialización-calidad y su correlación con nivel escolar del personal, la investigación se ubicó en un paradigma aplicando un Modelo de Correlación de Pearson y Método Assessment Center, para determinar influencia sobre calidad en productividad y repercusión sobre satisfacción del cliente en empresa hulera, Chihuahua. Se obtuvo muestra de 152 del total de 250 trabajadores con Nivel de Confianza (95%) y error (5%). Las variables medidas para Rendimiento de Competencias, fueron: Orientación-res., Atención ord-cal. Espíritu-iniciativa, Liderazgo, Tol. A presión, Comunicación, Orientación al cliente, Trabajo en equipo, Pensamiento-analítico. Se obtuvo media general: =2.43 (66.33 %) contra =4.01 (100 %) y Gap de =1.58 (39.40%); Los resultados más significativos: Orientación cliente, =2.0 (44.44 %) vs =4.50 (100 %); Espíritu iniciativa =2.49 (71.14 %) vs =3.80 (100 %); Tolerancia-trabajo, =2.62 (65.50%) vs =4.0 (100 %) y Atención-orden-calidad =2.38 (62.63%) vs =3.80 (100 %) esperando. El promedio de Correlación entre Escolaridad y Rendimiento por competencias (r=0.74); los indicadores más altos: Atención al orden y calidad y Pensamiento analítico (r=0.75); los más bajos, Orientación a clientes (r= 0.59), Liderazgo (r= 0.52) y Comunicación (r=0.51), lo que sé concluye que el nivel académico no es determinante en esta área; es relevante exista mayor atención en fortalecer la comunicación, liderazgo y atención a clientes, variables clave que inducen y motivan al mejoramiento de los climas en la organización.
Criar en la juventud: una carrera con sentidos diversos
Authors: Maldonado-Estevez Erika , Olivares-Parada Ruth Betsabé , Parada-Rico Doris Amparo
Published: July 2024

La crianza en condición juvenil implica ajustes y transiciones en el curso de vida, puede ocurrir cambios en la concepción de sí mismo y construcción de sentidos diversos según sus vivencias, contextos y capitales propios. El objetivo de la investigación se centró en interpretar los sentidos construidos en torno a la crianza de hijos e hijas en padres y madres jóvenes del municipio de Cúcuta. Este trabajo tiene enfoque cualitativo interpretativo fenomenológico, que busca indagar con el “Otro” aquellas configuraciones visibles a partir de sus narrativas. Se utilizan entrevistas a profundidad. Se integraron ocho participantes que incluyen padres y madres jóvenes, quienes tenían hijos e hijas con edades entre tres y seis años. Los resultados arrojaron tres grandes categorías que abordan los sentidos que emergen en este trasegar: una carrera en la que se imbrica el cuidado del otro y el olvido de sí; un transitar con los hijos e hijas en una relación de pares y, por último, una que da cuenta de una suerte de artesanos que desde sus saberes propios van dando forma a diversas crianzas. Se concluye que los jóvenes en el ejercicio de la crianza, van construyendo junto al hijo e hija, una relación configurativa, en medio de la cual disfrutan este rol en la juventud, son creadores de formas de crianza particulares, y en medio de la ambigüedad social que en ocasiones los estigmatiza y en otras les reconoce, desenvuelven agencias que potencian proyectos previos y aprendizajes para el cuidado de sus hijos e hijas.
La intención del emprendimiento, un análisis desde la teoría del comportamiento planeado
Authors: González-Mendoza Julio Alfonso , Cañizares-Arévalo Jorge de Jesús , Cárdenas-García Maribel
Published: July 2024

Cada vez más, la dinámica de la globalización del conocimiento, de las comunicaciones y de la economía, ha conllevado que la cualificación del recurso humano se constituya como la mejor alternativa en los procesos para superar la pobreza y alcanzar el desarrollo de los pueblos, teniendo como protagonistas individuos innovadores, propositivos con capacidad de adaptarse a cambios impuestos por un mercado altamente competitivo. En este propósito cobra fundamental importancia el desarrollo cognitivo desde el aula de clase encaminado en despertar en el estudiante el espíritu empresarial. El objetivo de la investigación es analizar la intención de emprendimiento desde la teoría del comportamiento planeado en el programa de Administración Empresas de la universidad Francisco de Paula Santander. La investigación se realizó a 40 estudiantes de Administración de Empresas, cuyo currículo cuenta con la asignatura obligatoria de Emprendimiento. Utilizando una metodología cuantitativa, para la que se tuvo en cuenta tres momentos: antes del curso de Emprendimiento (M1), durante el curso (M2) y después del curso (M3), lo que facilitó percibir cambios en las creencias sobre la actitud, la percepción de las normas subjetivas y la percepción del control del comportamiento e intención del estudiante para convertirse en emprendedor. De acuerdo a los resultados producto de las indagaciones realizadas al curso a mitad de semestre (M2), se encontró que los estudiantes experimentan un aumento significativo en la confianza en los factores de actitudes, normas subjetivas, percepción de control con respecto al inicio del curso.
Incorporación de egresados de Administración de Empresas al sector productivo
Authors: Sánchez Becerra Carlos Andrés , Jaime Pineda Jairiny Alejandra , Durán Alvernia Luz Mery
Published: July 2024

La educación superior es un importante eslabón en el desarrollo económico y social de los países y las diferentes organizaciones sociales y empresariales que lo constituyen, la cual se encarga de formar a los profesionales que impulsan el desarrollo en las regiones. No obstante, esta premisa se cumple cuando los propósitos de formación trazados desde las instituciones de educación superior y los programas académicos son coherentes y pertinentes con las necesidades existentes tanto en las empresas como en el entorno regional, y en el caso de los programas de las ciencias administrativas y económicas, es vital la formación de competencias para la gerencia, el emprendimiento, el liderazgo y la innovación que faciliten la incorporación de los profesionales al sector productivo. El presente documento pretende determinar el impacto de la incorporación de los egresados de Administración de Empresa en la actividad productiva a partir de estudios desarrollados entre 2011 y 2020. Así mismo, obedece a una investigación descriptiva de tipo mixta abordando aspectos cualitativos y cuantitativos, que, centrándose en la información recopilada en el periodo de observación, permitió conocer desde la perspectiva de los egresados su inserción en los escenarios laborales y profesionales, los niveles de empleabilidad y generación de emprendimientos. Se encuentra que durante la pandemia del Covid en el año 2020 se presentó una pequeña disminución en la tasa de empleabilidad de los egresados, lo cual contrastó con un aumento significativo en el número de emprendimientos, como respuesta a los efectos de la crisis ocasionada por la pandemia.
Enfoque gerencial en épocas de la COVID-19: sistema administrativo e innovación
Authors: Pacheco Sánchez Carlos Alberto
Published: July 2024

Conscientes de la realidad actual generada por la pandemia del COVID-19, las gerencias asumieron retos con gran responsabilidad y compromiso, para lograr la permanencia y continuidad de sus empresas y que, en su efecto le aportan a la recuperación y reactivación económica, por lo anterior, el estudio se enfoca en conocer desde el sistema administrativo y el tipo de innovación que apropiaron las gerencias durante la emergencia sanitaria del municipio de Ocaña y Tibú, de acuerdo a los Sistemas de Likert, estilos gerenciales de Ruiz y los tipos de innovación establecidos en el manual de OSLO; desde la metodología de naturaleza cuantitativa, se aplicó la técnica de la encuesta, para 20 empresas activas de los municipios, abiertas al público y dispuestas a dar información. De acuerdo a los resultados, el 80% de los empresarios fomentan la innovación de productos y el sistema administrativo más predominante fue el autocrático- benevolente. Se concluye, que los gerentes para recuperar la estructura económica y afrontar épocas de cambio deben trabajar bajo un enfoque colaborativo, con una estructura empresarial flexible y clara a través de una planeación basada en impactos más que en metas y con procesos consultivos ante las necesidades y exigencias del mercado.
Inteligencia artificial: retos y desafíos de la ética laboral en la sociedad tecnológica
Authors: Duarte Arias Daniel Augusto , Ortega Chacón Orlando
Published: July 2024

La inteligencia artificial (IA) ha sido objeto de múltiples definiciones y enfoques desde su concepción en la conferencia de Dartmouth College en 1956. Los modelos de IA se dividen en enfoques basados en la similitud con el desempeño humano y otro centrado en la toma de decisiones racionales. El test de Turing es fundamental en la evaluación de la IA, planteando escenarios donde humanos interactúan con máquinas sin distinguir entre ellos. Estos modelos abordan la capacidad de las máquinas para realizar tareas que van desde la comunicación hasta la resolución de problemas complejos, como los que se presentan en los entornos empresariales. No obstante, el desarrollo de la IA plantea desafíos éticos y sociales, especialmente en el ámbito empresarial en una sociedad que avizora el impacto tecnológico. El problema radica en que la intervención tecnológica ha acelerado la transformación de las labores humanas, y con ello la desaparición o emergencia de nuevos trabajos. La tesis que aquí se quiere sostener es que se requiere de un análisis crítico ante estos desafíos y una propuesta de estrategia ética para la integración de la IA en el entorno empresarial. El presente es un artículo de reflexión que examina el concepto de la Inteligencia Artificial y su impacto en la condición humana; posteriormente, se expondrán los peligros subyacentes en la técnica moderna y finalmente, se indicará la serenidad [Gelassenheit] como el modo de relación libre frente a la tecnología como manifestación humana.
Talento deportivo: reorientación vocacional
Authors: Echevarría-Ramírez Osniel , Tamayo-Rodríguez Yerenis Sarahis , Jeffers-Duarte Bernardo
Published: July 2024

El deporte en el mundo tiene su sustento principal en la aplicación del conocimiento científico que en la actualidad está profundamente afectado por factores sociales, criterios personales, políticos y económicos. En Cuba aunque en las últimas décadas no se goza de avances significativos en la arena internacional como solía ser en la etapa de 1970 a 1990 del siglo pasado, el deporte sigue siendo un espacio fundamental para forjar el carácter social y la identidad de todo un pueblo o nación. El artículo presenta una reflexión sobre la necesidad del seguimiento y control del talento deportivo en el sistema de alto rendimiento para su reorientación vocacional según la evolución de la etapa del desarrollo en que se encuentre, el objetivo del mismo está dirigido a identificar cuando el talento deportivo necesita a partir de una estrategia de trasferencia de capacidades y habilidades, ser reorientado dentro del mismo deporte o hacia otro deporte. En el corpus del artículo se explicita que la Escuela de Iniciación Deportiva es la principal responsable para proponer y mostrar estrategias, proyectos de investigación, innovación y desarrollo dirigidos a la reorientación vocacional del talento deportivo por lo que se concluye que el seguimiento y control del talento deportivo en el sistema de alto rendimiento con criterios de pertinencia, juegan un papel importante para afrontar con propiedad los desafíos del deporte acorde con las exigencias de la sociedad cubana.Palabras clave: Deporte, escuela de iniciación deportiva, talento deportivo, reorientación vocacional, seguimiento y control.
Metodología para la enseñanza-aprendizaje de los pases con el exterior del pie en futbolistas escolares
Authors: Rice-Nelson Dayron Alberto , Martín-Agüero Osvaldo Javier , Montero-Quesada José Guillermo
Published: July 2024

En la actualidad el accionar táctico ofensivo ha alcanzado un desarrollo importante en el más universal de los deportes, por lo que merece una especial atención el proceso de enseñanza-aprendizaje de los pases que se ejecutan con el empeine exterior del pie, pues su uso racional le permiten al futbolista mostrar un juego ofensivo más variado, veloz, creativo y con recursos sorpresivos. En observaciones a partidos de las futbolistas escolares de la EIDE “Cerro Pelado” de Camagüey, se pudo determinar que existen insuficiencias en el uso de estos elementos, lo que provocó la pérdida del balón en varias situaciones de juego, así como la ausencia del factor sorpresa mientras de atacaba. Ante esta situación se elaboró una metodología para el perfeccionamiento de la enseñanza-aprendizaje de los pases con el empeine exterior del pie, basada en los procedimientos del modelo alternativo vertical de enseñanza deportiva, principios de la periodización táctica y la organización de los contenidos teniendo en cuenta las capacidades básicas y los niveles de complejidad de ejecución de los pases dentro de este deporte, trayendo como resultados fundamentales la aplicación de métodos y medios variados para lograr un aprendizaje más significativo, mostrando así las jugadoras un mayor dominio técnico-táctico de los pases con el empeine exterior del pie, así como un incremento de la creatividadal utilizarlos. Los métodos fundamentales utilizado en el proceso investigativo fueron: la modelación, la observación, la encuesta, el test y el preexperimento.
La investigación como estrategia pedagógica en la construcción de una cultura en ciencia, tecnología e innovación en la escuela
Authors: Cordero-Díaz Marling Carolina , Díaz-Soto Martha Cecilia , Díaz-Soto Alexandra , Marulanda-Ascanio Carolina
Published: July 2024

La construcción de una cultura en ciencia, tecnología e innovación desde la escuela es posible sólo desde una concepción práctica, incorporando y promoviendo el desarrollo de estrategias para el fomento de la investigación en el aula. No obstante el ámbito escolar es afectado por la falta de espacios para la construcción de conocimiento. Desde ésta perspectiva se realizó este estudio con el fin de determinar la incidencia de la investigación como estrategia pedagógica en la formación de estudiantes y jóvenes en la escuela. La metodología utilizada en esta investigación se fundamentó en el enfoque cualitativo de tipo acción participativa; donde se interactúo activamente con la muestra seleccionada de las 48 instituciones educativas participantes. Los resultados reflejaron que la aplicación de una estrategia pedagógica donde su objetivo fue fomentar una cultura en ciencia, tecnología e innovación en la escuela donde se observó en los estudiantes un cambió en cuanto a la concepción que estos tienen de la investigación; el cual se evidenció en el interés demostrado y el compromiso por parte de los mismos en la resolución de problemáticas directas e indirectas presentes en el contexto; siendo estos estudiantes los principales motivadores de los docentes hacia procesos de investigación. Se logró concluir que la participación de estudiantes y docentes en procesos investigativos con estrategias pedagógicas permitió fomentar y construir un espíritu científico en la población infantil y juvenil donde la escuela se convirtió en una plataforma para consolidar sus preguntas a través de la investigación, obteniéndose respuesta a través de investigaciones concretas.
Metodología para el trabajo metodológico interdisciplinario en las disciplinas análisis matemático y física, en la formación inicial de la carrera licenciatura en educación matemática
Authors: Herrera-García Raúl , Rodríguez-Ortiz Maricela , Ochoa-Domínguez Enma Leticia
Published: July 2024

El trabajo tiene como antecedentes una investigación implementada desde el 2014 en la carrera (en liquidación) Licenciatura en Educación: Matemática-Física. Surge ante la necesidad de una preparación efectiva de los docentes de Análisis Matemático y Física que les permita formar un estudiante universitario capaz de solucionar problemas del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Matemática, mediante el desarrollo de una cultura matemática sustentada en la utilización de enfoques interdisciplinarios. El acercamiento empírico al estado de los elementos antes expuestos, demostró que los docentes de la carrera tienen insuficiencias en el trabajo metodológico con enfoque interdisciplinario. Para su solución se trazó el objetivo de ofrecer una metodología para el trabajo metodológico interdisciplinario en las disciplinas Análisis Matemático y Física, en la Licenciatura en Educación. Matemática, que contribuya a la formación y desarrollo de un pensamiento interdisciplinario en los estudiantes. Se emplearon métodos científicos como: la observación participante; encuestas; entrevistas en profundidad; análisis de los productos de la actividad; análisis y crítica de fuentes, análisis-síntesis, inducción-deducción, histórico-lógico; estudio de caso y el método sistémico. Como procedimiento se utilizó la triangulación. La puesta en práctica de la Metodología obtuvo resultados en el empleo, por los docentes, de la interdisciplinariedad como filosofía de trabajo en la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje del Análisis Matemático. Contribuyó a la orientación profesional pedagógica y la formación laboral investigativa. Se arriba a la conclusión que la preparación de estos docentes constituye prioridad para cumplir los requerimientos del plan de estudio “E”, lo cual implica actualizar los fundamentos y directrices organizativo-metodológicas que orientan la concepción de su preparación. La aplicación de la metodología ha permitido un análisis integral del proceso formativo de los estudiantes de la carrera, la preparación de los docentes para el trabajo interdisciplinario y el mejoramiento de su desempeño.
Liderazgo transformador e innovador clave para el éxito del emprendimiento sostenible
Authors: Chirinos Araque Yamarú del Valle , Rojas Nieves Dorkys Coromoto , Bracho Vega Oditza Nacrina
Published: July 2024

El presente artículo tiene como objetivo identificar las características del liderazgo transformador e innovador como clave del éxito para el emprendimiento sostenible, es este sentido es importante entender que los emprendimientos son organizaciones o unidades sociales donde existe una relación entre los diferentes factores que la conforman, adicionalmente ellas deben poseer distintos tipos de recursos que tienen que ser administrados de manera eficaz para lograr los objetivos que se han trazado. Por consiguiente, se necesitan líderes cuyas acciones y decisiones influyan de manera directa en el desempeño de la gestión organizacional. Metodológicamente esta investigación está orientada bajo el enfoque cuantitativo, con un alcance descriptivo, y un diseño no experimental, transaccional, de campo, la técnica para la recolección de datos fue la encuesta aplicando un cuestionario conformado por 54 ítems, con alternativas de respuesta estilo Likert con 5 alternativas de respuesta, la misma se aplicó a los catorce (14) empleados de un emprendimiento sostenible. Los resultados arrojaron que las actividades de los empleados no son controladas o supervisadas por el gerente, ante lo cual sus actividades carecen de eficacia y eficiencia necesarias, además no existe una adecuada delegación de autoridad y responsabilidades al personal, acarreando malestar en el personal ante lo cual su actitud se vuelve apática. En conclusión, los líderes de este emprendimiento no muestran señales de las características que tiene que poseer un líder transformador e innovador poniendo en peligro su supervivencia
Reconciliación desde los excombatientes del conflicto armado en Norte de Santander
Authors: Galvis Velandia Laura Nataly , Toloza Martínez Claudia Elizabeth , Jaimes Márquez Maritza Carolina
Published: July 2024

El acuerdo de Paz firmado en el año 2016 deja en evidencia que tras de seis décadas del conflicto armado en Colombia se hace preciso dar protagonismo a procesos de reconciliación conducentes a la reconstrucción del tejido social y por ende la Paz. Bajo esta óptica se pretende reconocer, desde las historias de vidas de 5 excombatientes, de dos grupos armados, los imaginarios sociales sobre la reconciliación a través de esta investigación de corte cualitativo, con diseño hermenéutico, en donde los relatos fueron organizados, categorizados y analizados desde cinco categorías.  Los hallazgos en cada una de ellas fueron: a. Contexto Social e Histórico: El valor de la vida, la discriminación y la separación de la estructura familiar mayores motivaciones de reconciliación b. El significado social de la reconciliación: Verdad, Reparación y Perdón, ejes centrales de la reconciliación, así como el compromiso familiar a no delinquir. c. Las Vivencias cotidianas de reconciliación: Conciencia del respeto al otro, de los errores cometidos y acciones de ayuda y apoyo a la comunidad. d. Vivencias cotidianas como obstáculos frente a la reconciliación: Falta de apoyo en la desmovilización, las huellas en la mente y corazón del conflicto armado y la burocracia del proceso de reinserción desestiman la reconciliación. y e. Reconciliación y la construcción de paz en los territorios: Reconocimiento del Acuerdo de Paz como promotor de la reconciliación, la de reinserción y la participación en actividades con la comunidad para la construcción de paz. En conclusión, la Reconciliación se vivencia desde los excombatientes desde el imaginario de reconstrucción social personal y familiar, reafirmado en la voluntad de la verdad, el perdón y la reparación en otros y en ellos mismos.
Percepción del ejercicio profesional del contador público en estudiantes de una institución de educación superior
Authors: Guzmán Robert Alexander , Palma Cardoso Elizabeth , Bastidas Roa Nury Isabel , Varón Giraldo Orlando
Published: July 2024

La practica profesional siempre es una preocupación para los estudiantes, en especial para los del último semestre de cualquier carrera, ya que lo hace ponerse en situaciones reales y pensar cuál será su desempeño laboral, en especial aquellos estudiantes que no han logrado tener algún acercamiento con la realidad de su profesión. Por lo anterior se estableció como objetivo analizar la percepción que tienen los estudiantes de último semestre frente al ejercicio de la profesión del Contador Público.  La metodología empleada ha sido cualitativa, con lo cual se pretende conocer que expectativas presentan los estudiantes al encontrarse en su último semestre de formación frente a su perfil profesional y al ejercicio de la profesión, para el estudio se desarrolló un cuestionario y grupos focales estos se aplicaron  a los estudiantes y profesionales en ejercicio, la población y muestra quedo conformadas por 178 alumnos del último semestre de Contaduría Pública de una Institución de Educación Superior. Los resultados permitieron identificar la preocupación de los estudiantes ante su ética actuación profesional, para disminuir los márgenes de error, además los alumnos se encuentran expectante a la aplicación de la gran variedad de normativas en el mundo real de su profesión, los resultados también arrojaron la inquietud por conocer cuál sería la mejor línea de estudio para continuar con su preparación académica. En conclusión, se estable que la mayoría de los estudiantes siente que tienen un gran reto profesional en la aplicación de las normas internacionales de información financiera, y es allí donde está su gran preocupación para ejercer su profesión.
Cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje en una IES producto del Covid-19
Authors: Aristizábal Velásquez Mónica Eliana , Quintero Arrubla Sonia Ruth , Osorio Atehortúa Ubeimar Aurelio
Published: July 2024

El mundo experimentó, en el último año, una serie de variaciones a su cotidianidad a partir del desenlace de la pandemia del Covid-19, no sólo la salud y la economía presentaron cambios estructurales, sino que la Educación Superior, tuvo que apresurarse a responder adecuadamente a los cambios que la situación de Salud Pública a nivel mundial requería. Si bien muchas Universidades o Instituciones de Educación Superior avanzaban en elementos para la virtualidad y el trabajo sincrónico bajo la mediación tecnológica, el desarrollo de los procesos de enseñanza aprendizaje que se orientaban todavía se encontraban muy relacionado con la presencialidad. Objetivo. El objetivo de este estudio es determinar las diferencias en los procesos de enseñanza aprendizaje desde la percepción de los estudiantes, antes y durante el Covid-19 Método. Se realizó un estudio de enfoque empírico analítico, de alcance correlacional y de diseño no experimental, que contó con una muestra probabilística de estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Católica Luis Amigó. Resultados. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas, con valores de p<0.05, entre los procesos de enseñanza aprendizaje realizados antes del Covid-19 y durante el Covid-19. Conclusión. Se pudo concluir que se acepta la hipótesis propuesta desde los resultados estadísticos, además de la relevancia de revisar las consecuencias, como la deserción; los beneficios que involucra las formas remotas de conectividad para la población estudiantil en poblaciones apartadas y el impacto que de manera general esta situación trae para la educación superior, tanto actualmente como a futuro
Movimientos sociales, un reto para la intervención de trabajo social y las ciencias humanas
Authors: Galvis-Velandia Laura Nataly , Jaimes-Márquez Maritza Carolina , Maldonado-Estévez Erika Alejandra
Published: July 2024

El presente artículo plantea los resultados del proceso investigativo desarrollado desde la facultad de educación, artes y humanidades entorno a los movimientos sociales desde la perspectiva de la intervención en Trabajo Social y las ciencias sociales y humanas; se partió del análisis cualitativo desde un enfoque hermenéutico de los documentos de sistematización de la experiencia académica, social y comunitaria del Grupo de Investigación en Trabajo Social GITS de la Universidad Francisco de Paula Santander. El artículo en su discusión avanza en la conceptualización de los movimientos sociales, menciona roles significativos del Trabajo Social con los mismos y plantea los retos de la intervención con ellos. Se termina concluyendo la profunda relación entre los movimientos sociales y el Trabajo Social desde el compromiso histórico de aportar al desarrollo sociocultural.
Movimientos sociales y mujeres víctimas del conflicto armado, una reflexión del caso colombiano
Authors: Montero-Ferreira Milton Alier , Duarte-Chapeta Isabel Carolina , Palacios-Contreras Mariana
Published: July 2024

El presente artículo de investigación es producto de la investigación titulada “El tejido social desde las mujeres pertenecientes a la Corporación de victimas Dios nos brinda una segunda oportunidad, ubicada en el barrio Camilo Daza, de la comuna 6, en el municipio de San José de Cúcuta, Norte de Santander”. El artículo tiene por objetivo reflexionar acerca de las dinámicas y la visibilidad del movimiento social de mujeres víctimas en el marco del conflicto armado colombiano, y los retos que se han asumido en la búsqueda por un reconocimiento estatal y social. La investigación es de tipo cualitativa y el método es de corte fenomenológico, donde se utilizan herramientas como la revisión documental y aportes que surgen de la aplicación de entrevistas semiestructuradas a mujeres víctimas del conflicto armado interno colombiano. Los resultados de la investigación parten de la reflexión del movimiento organizado de mujeres víctimas en un contexto de conflicto y violencia en Colombia, desde los siguientes ejes de discusión: la existencia del conflicto armado en Colombia; el movimiento social de mujeres víctimas y sus dinámicas de apoyo; la necesidad de reconocimiento social y respuesta estatal a las víctimas y la apropiación de las tecnologías para la participación en los movimientos sociales; finalmente, las conclusiones evidencian el desconocimiento y deslegitimizaciòn civil y estatal del movimiento social de mujeres víctimas en Colombia, sin embargo se resaltan las capacidades y fortalezas construidas desde estos procesos que posibilitan la participación y el reconocimiento de las víctimas.
Dinámica comunitaria en una zona marginal indígena del norte de Colombia frente al cambio climático
Authors: Galindo-Montero Andres , Rojano-Alvarado Yolmis Nicolas , Fuentes-Gómez Luisa Valentina
Published: July 2024

El presente artículo aborda los resultados en las dinámicas comunitarias dadas en el proyecto “Abastecimiento de agua a través del bombeo solar” el cual fue desarrollado por la Universidad de La Guajira y financiado por Colciencias mediante ideas para el cambio-soluciones en agua y pobreza en la convocatoria 574 de 2012, este buscaba mejorar la calidad de vida de las comunidades indígenas de Colombia, desarrollando aspectos socioambientales, comunitarios, agropecuarios e hídricos, en donde fue instalado un sistema fotovoltaico, para el funcionamiento de un modelo hibrido de bombeo solar y molino de viento, construcción de una parcela demostrativa para evaluar distintas técnicas de riego e incentivar subsistencia alimentaria. En el marco del proyecto se reconoció la falta de educación y/o capacitación en el tema y por tanto se dio la necesidad de incentivar trasformaciones en el comportamiento y hábitos para hacer frente al cambio climático, especialmente en una región tan vulnerable por múltiples factores como es la zona norte de Colombia. La metodología que se abordó fue de investigación acción mediante la aplicación de instrumentos y formaciones comunitarias. Los resultados ratifican las bondades que hay en la zona para el aprovechamiento de la energía solar, la siembra en pequeñas parcelas que mejoran la seguridad alimentaria la existencia de voluntad y esfuerzo de los indígenas para lograr la apropiación social de la tecnología para el manejo y uso adecuado del agua en las actividades cotidianas, con visión de sustentabilidad.
Estrategias de marketing digital de las mipymes de una ciudad fronteriza en tiempos de Covid-19
Authors: Mojica-Acevedo Eliana Caterine , Espinel-Rubio Gladys Adriana , Grimaldo-Mora Juan Pablo
Published: July 2024

Las mipymes en Colombia representan el 90% del sector productivo nacional. Estas se vieron afectadas durante el primer semestre del 2020 por la emergencia sanitaria del Covid19 y la declaratoria de confinamiento obligatorio por parte del Gobierno, lo que propició la implementación de estrategias de marketing digital en sus modelos de negocio. Este artículo identificó y analizó el uso de estas estrategias en 27 mipymes del sector gastronómico y entretenimiento de Cúcuta, Norte de Santander en la frontera con Venezuela, con un índice de desempleo del 22,5%. En la ciudad hay 1.229 microempresas en el expendio a la mesa de comidas preparadas y 353 como otras actividades recreativas que se afectaron por los toques de queda, las restricciones para congregarse y la pérdida de capacidad adquisitiva ante la pérdida de empleos. A partir de un análisis de redes de sus plataformas digitales se halló que las microempresas generaron nuevos contenidos en sus redes sociales lo que les permitió su subsistencia y permanencia en el mercado. El uso de e-commerce y el marketing emotivo favoreció la comunicación con sus clientes y la fidelización aún en medio de la pandemia como lo demuestran las interacciones en las cuentas de las redes sociales. En conclusión, las mipymes de los sectores gastronómico y entretenimiento de Cúcuta deben continuamente capacitarse y actualizarse en las tecnologías de información y comunicación, para una óptima respuesta a desafíos planteados por las exigencias de la sociedad en donde los hábitos de consumo generados por la pandemia son irreversibles.
Percepciones frente al posconflicto y los acuerdos de paz en Colombia, de los empresarios de la ciudad de Cúcuta
Authors: García-Mendoza José Orlando , Orjuela-Abril Martha Sofía , Fonseca-Vigoya Marlen
Published: July 2024

Se presenta la percepción que tiene la representación social de los empresarios de la ciudad de Cúcuta frente a la situación de posconflicto y los acuerdos de paz realizados en Colombia, desde la perspectiva de actitudes y aspiraciones de la empresa. La investigación desarrollada presenta un enfoque mixto, se realizaron entrevistas a empresarios de diferentes sectores de la ciudad de Cúcuta seleccionados en forma aleatoria, el tamaño de la muestra se determinó bajo el criterio de saturación; durante la entrevista se tienen en cuenta tres niveles relacionales: el contrato comunicativo, la interacción verbal y el universo social de referencia. Para el procesamiento de datos se utilizó el programa Atlas-ti, permitió obtener como resultado la representación gráfica de las percepciones y permitiendo la codificación de los resultados; de igual forma se empleó SPSS para obtener la frecuencia de repetición de códigos. Los resultados abarcan tanto aspectos actitudinales como las aspiraciones de los empresarios, evidenciando que éstos mantienen una posición diversa, pero prevaleciente en la aceptación, con la percepción de ser personas humildes y del común; y aunque no hay un acuerdo total en algunas opiniones, existe una percepción compartida y positiva del proceso de paz y el posconflicto.