THE POTENTIAL OF DIGITALIZATION TO IMPROVE THE SKILLS OF AGRI-FOOD MARKET PARTICIPANTS (TECHNICAL AND ECONOMIC OPPORTUNITIES OF MULTICASTING AND INTERNET TV)
Authors: Папцов А.Г. , Соколова Ж.Е. 
Published: July 2024

Рассматриваются вопросы потенциала цифровизации для повышения квалификации участников рынка агропродовольственной продукции. Актуализируется тематика совершенствования технических механизмов и программных технологий, направленных на качественное развитие электронного образования в России. Анализируется проблематика обеспечения квалифицированными кадрами рынка агропродовольственной продукции. Затрагивается проблематика терминологической неопределённости, касающаяся понятий «цифровизация» и «дистанционное образование» в компьютерных науках (информатике) и науках об информации, а также в других смежных научных направлениях, оказывающая негативное воздействие на общий широкий оборот научных исследований. Предлагается единая обобщённая неиерархическая технологическая модель организации электронного образования, схематически описывающая набор программных технологий в виде облачной телекоммуникационной системы, в частности, рекомендуется использовать мультикастинговые технологии и адаптированные к ним сетевые средства доставки сигнала для продвижения образовательного контента в форме интернет-телевидения. Технически аннотированы базовые интегративные сетевые средства и протоколы для конкретной организации электронной образовательной деятельности через интернет-телевидение. В выводах кратко и концептуально отражаются ход исследования, логика анализируемого материала, а также обобщается выполненная исследовательская работа и даются представления о некоторых рекомендациях по эксплуатации технологии мультикастинга в форме интернет-телевидения в России

The article deals with the potential of digitalization to improve the skills of participants in the agri-food market. The topic of improving technical mechanisms and software technologies aimed at the qualitative development of e-education in Russia is being updated. The problems of providing the agri-food market with skilled personnel are analyzed. The problems of terminological uncertainty concerning the concepts of «digitalization» and «distance education» in computer sciences (informatics) and information sciences, as well as in other related scientific fields, which have a negative impact on the overall wide turnover of scientific research, are touched upon. The authors propose a single generalized non-hierarchical technological model of the organization of e-education, schematically describing a set of software technologies in the form of a cloud telecommunications system. Particularly, it is recommended to use multicasting technologies and adaptive network means of signal delivery to promote educational content in the form of internet television. The basic integrative network tools and protocols for the specific organization of electronic educational activities via internet television are technically annotated. The conclusions briefly and conceptually reflect the course of the research, as well as the logic of the material analyzed by the authors, summarize the research work done and give an idea of some recommendations for the operation of multicasting technology in the form of internet television in Russia.