bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The Holocaust in Czechoslovakia films of the 1960s: artistic and social aspects
Authors:   Rivne State University of Humanities, Slesarenko Andrij , Mychalchuk Roman ,   Rivne State University of Humanities
Published: September 2022

Мета дослідження – проаналізувати висвітлення теми Голокосту у творчості чехословацьких кінорежисерів «нової хвилі» 1960-х років, показати мис- тецький та суспільний виміри кінофільмів. Методологія дослідження ґрунтується на принципах історизму, об’єктивності, системності та використання загальнонау- кових методів дослідження. Методом збору та аналізу інформації є візуальний ана- ліз. Використовується інтерпретація змісту кінокартин та їх ідей, застосовується метод дискурс-аналізу. Наукова новизна полягає у тому, що здійснено спробу дослід- ження висвітлення теми Голокосту у кінофільмах чехословацьких режисерів 1960-х років у мистецькому та суспільному аспектах. Проаналізовано публічні демонстра- ції та показано кількість глядачів досліджуваних стрічок у кінотеатрах, телетранс- ляції картин Чеським телебаченням, присутність і перегляди на відеоресурсі YouTube. Висновки. Висвітлюючи ті чи інші аспекти Голокосту у контексті Другої світової вій ни, чехословацькі режисери «нової хвилі» поставили перед глядачем непрості пи- тання: чи можлива непокора абсолютній владі, чи виправдана фашизація світу заради спокою мас та що є власне справедливість? Режисери фокусуються на індивідуально- му людському досвіді війни. Єврейська тема у кінофільмах дозволила максимально за- гострити поставлену в них моральну проблематику. Творчість режисерів 1960-х років безумовно вплинула сьогодні та впливає на формування пам’яті про Голокост у чесь- кому і словацькому суспільстві, сприяла визнанню Катастрофи, як особливої трагедії євреїв, на державному рівні. Досліджувані кінострічки отримали фахове та суспільне визнання, стали «золотою класикою» чехословацького кінематографу. Американську премію «Оскар» за найкращий фільм іноземною мовою 1966 р. та приз на міжнародно- му кінофестивалі у Каннах (Франція) отримав фільм «Магазин на площі».
The Yarmolynski family and its influence on the development of the Yarmolynechchyna of the Kamianets eldership (1400–1690)
Authors:   Kamyanets-Podilskіy National Ivan Ogііеnko University, Khoptiar Uriy , Khoptiar Andrii ,   Kamyanets-Podilskіy National Ivan Ogііеnko University
Published: September 2022

У статті висвітлюється вплив родини Ярмолинських на розви- ток Ярмолинеччині у ХV–ХVІІ ст. Одним із яскравих представників перших влас- ників Ярмолинець був Ходко Кроата, що став родоначальником місцевої родини Ярмолинських, які сприяли розвитку подільського краю. Вони укріплювали поселен- ня, будували фортифікаційні споруди, що перешкоджали татарським набігам. На по- чатку ХV ст., Ярмолинеччина стає адміністративною одиницею під назвою Ярмоли- нець кий ключ, який належав до Смотрицької волості Кам’янецького староства. Поступово, з невеличкого поселення, Ярмолинці трансформувалися у містечко, про що свідчить побудова фортеці, надання у 1455 р. магдебурзького права. Ярмолинські стали великими землевласниками і накопичували свої землеволодіння на території Поділля упродовж кількох століть. Служба у війську на початку ХVІ ст. стала чи не головною справою подільської шляхти, яка не оминула і Ярмолинських. З 1672 по 1699 рр. Поділля, у т.ч. Ярмолинці, потрапили під протекторат Османської імперії. Мета роботи полягає в тому, щоб на основі опублікованих джерел та праць вітчиз- няних істориків висвітлити окремі аспекти діяльності перших власників Ярмолин ців родини Ярмолинських упродовж трьох сторічь. Методологія дослідження. У статті на основі принципів багатофакторності, всебічності, історизму, конкретності, сис- темності та науковості автори вибудовували основні положення дослідження. До за- гальноісторичних методів використаних у роботі належать: історико-порівняльний, мікроісторичного аналізу, проблемний, ретроспективний. Наукова новизна. Автори статті використовують у дослідженні низку раніше неопублікованих джерел та зна- чну кількість наукових праць, що дозволяє претендувати на виявлення нових аспек- тів з історії родини Ярмолинських на Ярмолинеччині. Висновки. У статті досліджено період життєдіяльності родини Ярмолинських, зокрема на Ярмолинеччині від першої згадки містечка Ярмолинці, впродовж трьох сторічь, кожне із яких має своє історич- не забарвлення. Визначено вплив родини Ярмолинських на суспільний розвиток краю.
Tragic 1657: Ukrainian state in the maelstrom of internal and external challenges
Authors:   Kamyanets-Podilskіy National Ivan Ogііеnko University, Hazin Volodymyr
Published: September 2022

Мета дослідження – спираючись на доробок попередників, наявну дже- рельну базу, проаналізувати ситуацію в Українській державі, що склалася на 1657 р. та була пов’язана із активізацією української політики Москви та Варшави. Її каталіза- тором стала смерть Богдана Хмельницького та розгортання внутрішньополітично- го протистояння, яке врешті вилилося в громадянську війну 1657-1663 рр. Методологія дослідження. Представлене в даній статті дослідження здійснене, виходячи з принци- пів історизму, об`єктивності, всебічності та цілісності. Методи, які використовува- лися автором (аналізу та синтезу, історико-порів няльний, історико-типологічний, проблемно-хронологічний) дали змогу виконати поставлені завдання та реалізувати мету дослідження. Наукова новизна полягає у тому, що здійснено спробу проаналізува- ти події 1657 р. як часу формування системи протиріч внутрішнього й зовнішнього ха- рактеру, що врешті призвели до тривалого громадянського протистояння та посилен- ня зовнішнього втручання і завершилися розколом Української держави на два гетьман- ства у 1663 р. Висновки. 1657 р. став для Української козацької держави роком випро- бувань та потрясінь. Фактично, в цей рік була започаткована тривала внутрішньо- політична криза та зумовлено активізацію зовнішніх впливів на Україну з боку сусідніх Московії та Речі Посполитої. Одним з головних чинників різкого загострення ситуації в Україні та довкола став, по-перше, крах надій на реалізацію національно-визвольних завдань за допомогою військово-політичного союзу з Московією. Остання восени 1656 р. уклала сепаратний договір про перемир’я з Річчю Посполитою, знівелювавши цим саму мету українсько-московської угоди 1654 р. Стосовно ж останньої, то в Москві дедалі на- полегливіше вимагали її ревізії в бік посилення позицій Москви в Україні. Другим, на нашу думку, чи не найважливішим, стала смерть Великого українського гетьмана Богдана Хмельницького, яка стала каталізатором низки негативних процесів всередині держави (загострення соціальних протиріч, боротьба за владу) та активізувала зовнішні впливи (насамперед, з боку Москви та Речі Посполитої). Ця втрата сильно позначила- ся на стійкості української політичної еліти, її спроможності вирішувати наростаючі внутрішні та зовнішні проблеми. Чи не найбільшою проблемою стали саме відносини з Москвою. Остання, користуючись зі смерті Б. Хмельницького розпочала шалений тиск на українську владу, вдаючись фактично до засобів «гібридної війни», який мав на меті створення умов, за яких в Чигирині змушені будуть йти на кардинальні поступки, які врешті призведуть до обмеження українського суверенітету та посилення позицій цар- ського уряду. Власне такі дії Москви значною мірою спровокували громадянську війну в Україні. Водночас вони спонукали Український гетьманат до переорієнтації на порозу- міння з Річчю Посполитою, наслідком якого стало започаткування переговорів, що вили- лися в підписання в 1658 р. Гадяцької угоди.
Ukrainian Party of socialists-revolutionaries in interwar Czechoslovakia
Authors:   Ternopil Ivan Puluj National Technical University, Kryskov Andrii
Published: September 2022

Мета дослідження – проаналізувати основні напрями діяльнос- ті та еволюцію програмних засад Української партії соціалістів-революціонерів у Чехословаччині у міжвоєнний період, а також її діяльність у царині освіти і культури. Методологія дослідження. Вивчення діяльності партії на території Чехословаччини міжвоєнного періоду базувалося на принципах історизму, об’єктивності та систем- ності дослідження. Використані загальнонаукові (історичний, логічний, біографічний) та спеціально-історичні (історико-генетичний, історико-порівняльний, проблемно- хронологічний) методи. Наукова новизна полягає у тому, що системно висвітлено культурно-освітню та політичну діяльність УПСР у міжвоєнній Чехословаччині. Висновки. Значна частина українських есерів опинилася в еміграції у результаті по- разки Української революції 1917-1920 рр., де і відбулася організаційна перебудова та еволюція програмних засад Української партії соціалістів-револю ціо нерів. Так, члени Закордонної делегації УПСР на чолі з М. Грушевським стали прихильниками компромісу з більшовиками, у той час, як Закордонний комітет УПСР, який очолював М. Шаповал, рішуче виступив проти таких дій. Упродовж досить тривалого часу ЗК УПСР існував як політична партія, займаючи активну позицію і потужно впливаючи на українську спільноту у Чехословаччині через різні допомогові, політичні, освітні та культурниць- кі структури. Головною ідеологічною засадою ЗК УПСР було визнано необхідність орга- нізації на українських землях національної і соціальної революції, а кінцевою метою ді- яльності партії – побудова Соборної Трудової Української республіки.
Social structure and political preferences of dwellers in Nadzbruchchia region in late 1940s (the study of the village of Piatnychany))
Authors:   Kamianets-Podilskyi State Institute, Skrypnyk Anatolii
Published: September 2022

Мета дослідження – показати політику і ставлення більшовицького ре- жиму до селян наприкінці 40-х рр., зокрема, його репресивний характер у тодішній при- кордонній смузі. Через звітну документацію представників центрального апарату КП(б) У відобразити важку економічну ситуацію мешканців району, реальний низький авто- ритет радянської влади серед населення, а також спроби патріотів протидіяти ста- лінській тоталітарній системі у вигляді допомоги чи прихильності до визвольного руху ОУН. Методологія дослідження. Об’єктивне відображення та аналіз проблеми здійсне- но з використанням сучасного науково-методологічного інструментарію. Принцип іс- торизму забезпечив хронологічну реконструкцію подій в їх історичних взаємозв’язках. Залучення перевіреної інформації допомогло уникнути однобічного трактування ідео- логічних аспектів та спрощеного бачення досліджуваної теми. Принцип дос товірності уможливив відтворення реальних подій без фальсифікацій, завдяки чому показано нові елементи історії визвольного руху на Поділлі й становище українського селянства у по- воєнний період. Використано спеціальні нау кові методи. Зокрема, метод систематиза- ції допоміг упорядкувати інформацію, подати матеріал у логічній послідовності, ґрун- товно витлумачити події та явища. За структурно-системним методом окреслено об’єкт дослідження й проаналізовано його в межах раціонального пізнання, без тенден- ційної інтерпретації емпіричного матеріалу. Історико-генетичний метод сприяв послі- довному розкриттю соціально-політичних змін, які відбувалися у селах Надзбруччя впро- довж 40-х рр. ХХ ст., відображенню загальних настроїв й прагнення населення, став- лення окремих осіб до радянської влади та її політики, ідеології та збройної боротьби ОУН-УПА на Поділлі. Наукова новизна закладена у відображенні маловідомих фактів з повсякденного життя колгоспників сіл Надзбруччя, статистичних відомостей про со- ціальний склад населення, особистої долі окремих людей. Висновки. З моменту відкрит- тя та розсекречення архівів радянських спецслужб на території України з’явилася мож- ливість здійс нити об’єктивний історичний аналіз соціально-політичних реалій, світо- гляду й уподобань мешканців сільської місцевості, зокрема, точніше окреслити соціаль- ну структуру, настрої колгоспників, їх ставлення до радянського режиму й націоналіс- тичного підпілля, визначити способи, методи і стиль управління керівників колгоспів і районних чиновників. Стало можливим представити широкому загалу, як представни- ки каральних органів та апарату ЦК УРСР ставились до партпрацівників на місцях й оцінювали ефективність їхньої роботи.
Professor Volodymyr Gerinovich and the establishment of excursion affairs in Kamenechn region in the 20s of the XX century
Authors:   Kamyanets-Podilskіy National Ivan Ogііеnko University, Bazhenov Lev
Published: September 2022

Мета дослідження – з’ясувати роль ректора Кам’янець-Подільського інституту народної освіти у 1923-1928 рр., доктора географічних наук, професора Володимира Ґериновича (1883-1949) у відродженні, становленні та розбудові екскурсій- ної справи в місті Кам’янці-Подільському та на Кам’янеччині в другій половині 1920-х років, у виданні ним перших екскурсійних путівників та розробці екскурсійних марш- рутів для потреб населення України та Кам’янецького округу. У статті розглядають- ся основні віхи життя В. Ґериновича, його наукової творчості на ґрунті досліджень регіональної історії, географії, економіки на Поділлі та в її складі Кам’янеччини, ак- центується увага на такий ще маловивчений аспект його діяльності, як участь у від- родженні екскурсійної справи та її популяризації. Методологія дослідження. При на- писанні статті використано такі принципи проведення історичного дослідження: іс- торизму, конкретності та системності, об’єктивності. Застосовано різні методи дослідження, а саме: історико-порівняльний, історико-хронологічний та аналітико- синтетичний. Наукова новизна публікації полягає в тому, що на основі комплексно- го і об’єктивного вивчення, здійснено спробу розширити та проаналізувати такий ще малодосліджений аспект творчості В. Ґериновича, як його внесок у відродження та розвиток екскурсійної справи на Кам’янеччині у 1920-ті роки. Висновки. Володимиру Ґериновичу та його послідовникам належить непересічна роль у відродженні, станов- ленні та розбудові екскурсійної справи, зокрема на Кам’янеччині, в підготовці та ви- данні перших екскурсійних путівників, порадників, у розробці перших науково обґрун- тованих й наповнених історичним фактажем екскурсійних маршрутів по унікальним пам’яткам природи, історії та культури краю, традиція організації і проведення яких зберіглася на Хмельниччині до сьогодні і використовується для потреб українського та міжнародного туризму.
Alexandra Sokolovskaya personal tragedy: unique Documents from the provincial Archives of Ukraine
Authors:   Central State Archives of Supreme Bodies of Power and Government of Ukraine, Levchenko Larysa
Published: September 2022

Мета дослідження – на основі документів із Державного архіву Миколаївської області (ф. 229, оп. 4, спр. 87) висвітлити невідомі факти із життя Олександри Соколовської (Бронштейн) та Лева Троцького (Лейби Бронштейна) під час сибірського заслання. Методологія дослідження базується на розумінні ціліснос- ті людської особистості. Прихований бік життя часто визначає загальну поведін- ку, дії та рішення людини. Професійні історики та біографи досліджують переваж- но зовнішнє життя людей, нехтуючи стосунками людини в родинному колі, станом здоров’я, почуттями тощо. Проте, у реальному житті людини вищезазначене віді- грає визначальну роль. Представлене в даній статті дослідження здійснене, виходячи з принципів історизму, об`єктивності, всебічності та цілісності. Методи, які вико- ристовувалися автором (аналізу та синтезу, історико-порівняльний, історико-типологічний, проблемно-хронологічний) дали змогу виконати поставлені завдання та реа лізувати мету дослідження. Наукова новизна. Після закінчення терміну заслан- ня Олександра Соколовська хотіла повернутися до рідного міста Миколаїв, тому її справу поліція Іркутська направила до поліції Миколаєва. Архівна справа, що збері- гається в провінційному архіві, досі невідома дослідникам. Введення до наукового обі- гу її оригінальних документів, більшість з яких написана власноруч Левом Троцьким і Олександрою Соколовською, а авторство інших належить чинам поліції, дозволяє пе- реоцінити ставлення не лише до Лева Троцького, а й до багатьох більшовицьких ліде- рів. Висновки. Приватне життя Лева Троцького не можна відокремити від його гро- мадської діяльності. Його ставлення до Олександри та дітей яскраво демонструє, чому він міг чинити жорстоко. Попри стан здоров’я дружини Троцький спочатку си- мулював хронічну хворобу (tabes dorsalis), щоб переїхати в Іркутськ, і нарешті втек- ти з сибірського заслання до Лондона, а потім до Парижа, де він не тільки брав участь у революційній боротьбі, а й через кілька місяців завів роман з іншою жінкою. Архівні документи підтверджують аморальність поведінки Лева Троцького та особисту тра- гедію Олександри Соколовської. Відтак, можна говорити про популярність Троцького, однак не про велич його особистості. На жаль, можна виявити чимало аналогічних прикладів з історії людства, включаючи революційні події 1917 року, які стверджують причинно-наслідкові зв’язки у вчинках людей, і зробити висновок, що люди не можуть відрізнятися в особистому та соціальному житті. Вчинки в особистому житті ви- значають поведінку в суспільстві і навпаки.
Faktor 5C dalam Pembiayaan Kepemilikan Rumah di Bank BJB Syariah Kantor Cabang Pembantu Rancaekek
Authors: Djachrab Ida Rapida
Published: September 2022

This study aims to provide an overview of the procedure for submitting financing and the application of the 5C principle (character, capacity, capital, collateral, condition) in Bank bjb Syariah Rancaekek in financing iB Maslahah homeownership.This type of research is descriptive qualitative. Data collection techniques through observation, interviews, literature study, and documentation study. Data analysis used Miles and Huberman interaction.The research results show that the iB Maslahah home ownership financing in Islamic bank bjb has implemented the 5C aspect. However, of the five aspects, the dominant one taken into consideration is the character aspect. Analysis of character aspects is carried out through curriculum vitae, customer reputation in the work environment, conducting bank to bank information, looking for customer information in the neighborhood where he lives, looking at customer responsibilities, family circumstances, customer hobbies. Capacity is a slip or a detailed list of the customer's salary, other business fields owned, savings and current accounts related to the business carried out by the customer. Capital through the ownership status of the house where the previous customer lived, the type of transportation or vehicle the current customer has savings or savings owned. Collateral through collateral in the form of a house to be purchased by a customer with a loan from a bank. Condition through conjunctive conditions, government regulations, world political and economic situations, and other conditions that affect the market.
Investasi Berbasis Syari’ah di Indonesia
Authors: Gorib Ridwan Ismail , Asbaruna Latifah Wulandari
Published: September 2022

The goal of this study is to establish whether existing investments in Indonesia are halal. The distinction between this study and other studies is that this study focuses on components of Sharia that need to be revisited in light of the current investments, many of which contain elements of Riba, Gharar, and even gambling. As a result, it is vital to explore the types of investments that are permissible under Islamic economic law. The normative juridical research approach will be applied in this study. Secondary data is data that is not directly given to data collectors and is gathered through books, scientific journals, and internet sites containing Sharia Investment-related content. The data gathering approach used in this study is a literature review that is closely related to the research goal and title. The goal of this study's findings is to provide a comprehensive explanation of the terminologies and principles that must be addressed when investing or practicing muamalah.
A Study on The Role of Machine Learning in Natural Language Processing
Authors: Anuj Kumar Dwivedi  , Mani Dwivedi
Published: September 2022

Natural Language Processing (NLP) is the part of Artificial Intelligence that helps computers communicate with humans in their own language and scales other language-related tasks. NLP makes it possible for computers to read text, hear speech, interpret it, measure sentiment, and determine which parts are important.
Combined with machine learning algorithms, NLP generates systems that learn to perform tasks on their own and get better through experience. NLP-powered tools can help you to classify social media posts by sentiment, or extract named entities from business emails, among many other things. The role of machine learning in the NLP is clearly defined in this paper with its application areas.
Implementation of sustainable development goals in the new institutional reality for education
Authors:   National Academy of Educational Sciences of Ukraine, Zinchenko Viktor V.
Published: September 2022

Problem and purpose. This paper makes a focus on main tasks of implementation of Sustainable Development Goals in modern education system. Philosophy of education has a special mission in creating of methodology of this activity. Equal access to all levels of education for all is already mostly achieved due to the possibilities of international access of open educational programs provided by internet. Another big problem is a big gap between educational demands and motivation people to learn. The purpose is to find out the methodological mission of philosophy of education in global cooperation strategy in the field of education and science according to implementation of Sustainable development goals. Methods. The interdisciplinary approach with elements of analysis of documents, functional analysis, neo-institutionalism and value education method were applied. Philosophy of education provides research of education in terms of significant changes in functioning of the main educational institutions in their interrelations with educational net structures. Values of sustainable development give the obligation to create new regulatory framework for legitimating of new educational policy. Results and discussion. UN, UNESCO, EU and other international organizations consider education to be an integral and important condition for the promotion of democracy and human rights, the strengthening of global citizenship and sustainable development and create new normativity. All students acquire the knowledge and skills necessary for sustainable development, including through education for sustainable development, sustainable lifestyles, human rights defense, gender equality, promoting a culture of peace and non-violence, through global civic education and recognition of cultural diversity and the contribution of culture to sustainable development. Philosophers-anthropologists set an important task for any society – the instilling of virtues as a necessary element of the moral structure of the individual. Conclusion. Philosophical evaluation of the sustainable development goals should be the first task for the philosophy of education. It should be analyzed the correlation between basic values of the sustainable development and academic institutions, interrelation between state and private means of implementation of educational policy, based on sustainable development goals performance.
Identification and overcoming of subject deficits of students – future math teachers
Authors:   Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V. P. Astafyev, Shkerina Lyudmila V. , Shashkina Maria B. ,   Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V. P. Astafyev, Tabinova Olga A. ,   Divnogorsk College Boarding School of Olympic Reserve
Published: September 2022

Introduction. A modern teacher should be ready to solve a number of urgent professional tasks imposed by the requirements of educational standards and international initiatives. Working teachers experience certain difficulties in their professional activities caused by a number of objective and subjective factors, including the quality of training at a university. The research purpose is to identify and overcome the deficiencies in the subject-methodological training of students – future math teachers in the aspect of modern requirements. Methodology and methods. The study involved forty-eight fourth- and fifth-year students of the Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev. The following research methods were used: analysis of scientific literature, systematization and generalization of scientific research results, pedagogical experiment, quantitative analysis of experiment results using the Pearson’s chi-squared test. Results. The diagnostics of seven subject competencies of students – future math teachers – was carried out according to three components: cognitive, axiological, praxeological ones. Difficulties associated with the ability to solve mathematical problems of functional, geometric, probabilistic content, as well as with the personal, social and practical context were revealed. These deficits were overcome by including professionally oriented tasks in the content of elective disciplines of an educational program, as well as using an online course in the discipline “Elementary Mathematics”, which allows designing students’ individual educational trajectories to overcome their difficulties. The results of repeated diagnostics after training showed an increase in the level of formation of subject competences (χ2 = 6.63; p < 0.05). Conclusion. The conducted study shows the prospects of identifying and overcoming the professional deficits of a teacher at the stage of training at a university. The described experience can be used in the practice of preparing a student at a university to prevent subject deficits in the future professional activities of a math teacher. In the future, the study will be continued in the field of methodological and other deficits of a math teacher.
Linguosemiotic aspects of idiomatics: vectors of cognitive modeling and didactic perspectives
Authors:   The Siberian Branch of the Russian Academy of Sciences, Efimova Nadezhda N. , Violina Marina I. ,   The Siberian Branch of the Russian Academy of Sciences
Published: September 2022

Introduction. The use of various types of models for solving linguodidactic problems as a crucial object of analysis in linguistics and linguodidactics is considered by modern scientists from various points of view. The aim of the study is to identify and substantiate the potential of cognitive modeling in the construction of an idealized cognitive model (using the example of a prototypical scenario of risk situation) and to analyze the didactic potential of cognitive modeling in order to optimize strategies for mastering a foreign language, in particular, phraseological corpus Materials and methods. The integration of theoretical and empirical components predetermined the methodology used, including the method of continuous sampling of material (French idioms of risk) from authentic sources, the method of interpretation, the method of comparative analysis. Research results. A prototypical scenario of risk situation is proposed and formalized by means of an idealized cognitive model. Each subframe is illustrated by a cluster of relevant idioms, the list of which is open. The authors describe the idealized cognitive model of risk situation developed by them through the prism of its didactic potential. Using the example of a fragment of the corpus of French phraseology, it is shown that cognitive modeling contributes to optimization of the study of vocabulary, in particular, phraseology. The specific tasks proposed demonstrate the implementation of the constructive modeling functions of the suggested scheme with a focus on the correlation of the formal and substantive aspects of the language material. Conclusion. The novelty of the proposed approach lies in the integration of the theoretical concept – the proposed idealized cognitive model – and the practical strategy of its application in linguodidactics and, in a broader perspective, in humanitarian education in general. The open nature of the model makes it possible to use it for other fragments of the lexical fund of both French and other foreign languages.
Risks of digital addiction in primary school children
Authors:   South Ural State Humanitarian Pedagogical University, Volchegorskaya Evgenia Yu. , Zhukova Marina V. ,   South Ural State Humanitarian Pedagogical University, Shishkina Ksenia I. ,   South Ural State Humanitarian Pedagogical University, Frolova Elena V. ,   South Ural State Humanitarian Pedagogical University
Published: September 2022

Introduction. The noticeable growth of e-learning, the widespread penetration of various digital devices into the daily lives of children in some cases can provoke the formation of dependent behavior, which necessitates research aimed at early identification of risk factors for digital addiction in younger schoolchildren. The purpose of the study is to identify the features of the use of digital devices by children of primary school age. Methodology. 103 4th grade students took part in the study. To identify the structure of digital addiction of younger schoolchildren, the "Digital Addiction Scale" was used by N.S. Hawi et al., which allows children to identify the degree of addiction according to 9 criteria, such as fascination with a digital device; the amount of "screen" time; frustration when unable to use a smartphone; problems arising from digital addiction; conflicts with parents and their deception; isolation from family, hobbies, studies; the desire to constantly return to the smartphone; improved mood when using it. The results of the study. The results show that 11.7% of primary school students can be classified as dependent on digital devices. The most pronounced indicators in children are those associated with mood changes due to the inability to use a digital device (average score 8.1); isolation from family, narrowing of the circle of interests (average score 7.0). At the same time, younger schoolchildren rarely come into open conflict with their parents (an average score of 3.5) and resort to deceiving adults about the amount of time and what they do on their digital devices (an average score of 3.0). A weak difference in digital dependence between boys and girls was revealed. The relationship between the degree of digital dependence and individual parameters of divergent thinking of the child is also shown (rs = - 0.45; p <0.01). Conclusion. The results of the study show that already at primary school age, the risk of digital addiction is quite high. The results show that the problematic behavior of children in relation to digital devices indicates a significant role in reducing some parameters of divergent thinking.
Formation of social competence in senior preschoolers with severe speech disorders
Authors:   Bunin Yelets State University, Emelyanova Irina D. , Podolskaya Olesya A. ,   Bunin Yelets State University
Published: September 2022

Introduction. Social competence, which is also a key characteristic at all stages of individual growing-up, is a priority for a socially active person. Its specificity in preschool age is argued by the intensity of the mental development process, in which the foundations of an active and cognitive attitude to reality are determined. The process of formation of social competence in senior preschoolers with severe speech disorders is accompanied by both a decrease in cognitive motivation, emotional manifestations and communication and speech difficulties. Materials and methods. The experimental study involved eighty senior preschoolers with severe speech disorders. The diagnostic study was based on the works of T.N. Zakharova, E.O. Smirnova adapted to the experimental conditions. The criteria for assessing social competence in senior preschoolers with severe speech disorders were as follows: individual profile of social development, self-assessment, assessment of ideas about the world around, social experience, communication and speech capabilities (they were also components of social competence). The assessment of the formation of social competence in the study group of children was carried out on a five-point scale. Results. Processing of experimental data of social competence indicators by the method of mathematical statistics using Student's t-test made it possible to identify differences in indicators of the studied parameter at the control and ascertaining stages of the study in the experimental group. The average values of social competence indicators in this sample are considered to be significantly different from each other: on the scales “Individual profile of social development” (t = 3.386; p = 0.001), “Self-assessment” (t = 5.117; p = 0.000), “Assessment of ideas about the world around” (t = 2.731; p = 0.008). Conclusion. The developed system of experimental influence on senior preschoolers with severe speech disorders, aimed at correcting communication and speech skills, ensures the process of successful formation of their social competence.
Environmental barriers as a factor affecting the ways in which students with disabilities construct their career design
Authors:   Yaroslav-the-Wise Novgorod State University, Lukianova Natalia N. , Fell Elena V. ,   Tomsk Polytechnic University, Shavlokhova Anna A. ,   Yaroslav-the-Wise Novgorod State University
Published: September 2022

Problem and Aim. Authors highlight the following contradiction: whilst on the one hand, in Russia, as in many European countries, disability services have been created to support career design for students with disabilities (SWD), on the other hand, career support in universities is loosely related to the accessibility of the environment. This inconsistency determines the relevance of this study. The purpose of the article is to demonstrate the negative impact that environmental barriers have on SWD' career prospects, as well as to reveal the role of environmental barriers at the moment when a person becomes aware of a new stage of their life trajectory. Materials and research methods. The study is based on the methodology of conducting narrative interviews based on the methodology of F. Schutze. The narrative interview methodology allows revealing the basic barriers of career design as they emerge and shows the importance of instrumental barriers at the time of choosing a future career. The weakness of the method consists of subjectivity and self-censorship. Interpretive analysis was used to analyze the obtained data. In the course of the study, 4 narratives of SWD (first-year students, 2 men and 2 women) studying in higher educational institutions in two regions of Russia were recorded and analyzed. The totality of the interviewed persons was considered homogeneous, taking into account the fact that when using this method, even one qualified interview can provide sufficiently complete information. Research results. The research outcome demonstrates that one of the main barriers that prevent SWD from designing and constructing their future as a new stage in their life strategy is the limitations of physical accessibility of the space of educational institutions as an agent of primary and secondary socialization. Conclusion. Based on an interpretive analysis of the data from narrative interviews, a conclusion was made about the importance of the physical accessibility of universities at the time of professional choice. It has been proven that at this moment it is the material environment that influences the understanding of one's potential, and not the situation of disability as such.
Educational urbanistics in the context of didactics
Authors:   Yaroslav-the-Wise Novgorod State University, Ignatyeva Elena Yu. , Gorycheva Svetlana N. ,   Yaroslav-the-Wise Novgorod State University, Zvyaglova Marina V. ,   Yaroslav-the-Wise Novgorod State University
Published: September 2022

Introduction. Educational urbanistics is a new emerging field focusing on urban objects and relations. The interest in educational urbanistics stems from its potential to act as a specific counterbalance to the increasing virtualisation of education. The purpose of thу present research is to conceptualise the resource of educational urbanistics and analyse its impact on the components of the didactic system in the educational process. Materials and methods. To identify the attitudes towards educational urbanistics, questionning (56 teachers of Velikiy Novgorod schools and 81 pedagogical-profile students of Federal state-funded educational institution of higher education “Novgorod State University named after Yaroslav the Wise” (Russian Federation) as well as interviewing (15 teachers and 12 pedagogues of Novgorod State University were interviewed) were applied as research methods. Results. Educational urbanistics, extending the spatial boundaries of the educational process by entering the urban environment, influences all of its components. The goal of education acquires dimension and profundity, turning to the roots of natural human existence. The educational content, unfolding in the course of socio-cultural and educational practices, is cultivated by the didactic resource of the urban environment. At the same time, different interpretations and lines of substantive development are offered, adjusted by the learners’ individual experience and interests that contribute to personalisation of the educational process. The technological toolkit is distinguished by activity-based nature: research activity, designing, metacognitive technologies. The range of achievable educational outcomes is extending, and the collaborative nature of pedagogical management is strengthening. The empirical study revealed a positive attitude to the phenomenon of educational urbanistics on the part of school teachers (81%) and university students (85%), but caused ambivalent attitude on the part of university teachers. Some urban objects that can serve and have already acted as didactic resources were concretised. Conclusion. The authors believe that the obtained results will form the basis for a holistic didactic concept of educational urbanistics, but they still need to be elaborated and specified. Educational urbanistics places special demands on the teacher’s didactic competence.
The attitude of Russian and international students to training in medical and pharmaceutical specialties
Authors:   I.M. Sechenov First Moscow State Medical University, Tregubov Valeriy N. , Mikerova Maria S. ,   I.M. Sechenov First Moscow State Medical University, Garaeva Amina S. ,   I.M. Sechenov First Moscow State Medical University
Published: September 2022

Introduction. Established in Russia over a long history, the Higher Medical School currently not only meets the needs of domestic health care, but also successfully trains doctors and pharmacists from among foreign citizens. The aim of the study: to conduct a comparative analysis of the attitude of Russian and international students to the qualitative development of the chosen medical and pharmaceutical specialty under the specialist's program. Materials and Methods. Initial data on the number of students enrolled in education programs in 2018-2020 was obtained from the official statistical materials and analyzed according to the average rate of growth (loss) of indicators of the dynamic series. To study the attitude of students to the educational process in the chosen specialties, a questionnaire survey was conducted among 273 students of Sechenov University, among whom there were 57.4% Russian and 42.6% international citizens. The data was analyzed using Microsoft Excel and IBM SPSS Statistics 20.0 software packages. To evaluate the statistical significance of differences in the frequencies of signs between groups of students, the χ2-Pearson test was used, to compare the average scores the nonparametric Mann-Whitney U test was used. Results. The findings of the study show a positive trend in admission for training among Russian and international students in medical and pharmaceutical specialties in the Russian Federation from 2018 to 2020. The survey results showed that 47.0% of Russian and 84.7% of international students enjoyed studying in order to become certified specialists in their chosen medical specialty. The key factors contributing to the cultivation of eagerness of Russian and international students to become a highly qualified medical (pharmaceutical) specialist are desire to help people – 59,7% и 61,3 % respectively (p=0,793); clearly defined life goal – 44,3 % и 55,6 % respectively (p=0,065); desire to aid patients – 33,6 % и 58,1 % respectively (p˂0,001). The main reasons for the active learning of Russian and international students are interest in learning – 3,98±0,93 и 4,54±0,83 points respectively (р˂0,001); the desire to prove to oneself the ability to study at the University– 3,73±1,32 и 4,06±1,28 points respectively (р=0,012); realization that their knowledge and competence grow when studying new material – 4,11±0,99 и 4,28±1,13 points respectively (р=0,014). For 85,2% of Russian and 66,9 % of international students (p˂0,001) inner motivation for studies is more significant. Conclusion. The most interested in obtaining a high-quality medical education are international students; it should be taken into account when improving the export of educational services
INTERNATIONAL PRINCIPLES OF CRIMINAL AND LEGAL PROTECTION OF INTELLECTUAL PROPERTY OBJECTS
Authors:   Chernihiv Polytechnic National University,  Chernihiv, Ukraine, Berdnik I.V.
Published: September 2022

The article is devoted to issues of international legal principles in the field of implementation and protection of intellectual property objects in the aspect of influence on the processes of law enforcement and law-making in the field of criminal law of domestic legal systems. It is determined that the following are important for the criminal protection of intellectual property rights: the Agreement on Trade-Related Aspects of Intellectual Property Rights (TRIPS Agreement), the Convention on Cybercrime, the Paris Convention for the Protection of Industrial Property, the Berne Convention for the Protection of Literary and Artistic Works, the Hague Agreement Concerning the International Registration of Industrial Designs, the Lisbon Agreement for the Protection of Appellations of Origin and their International Registration to them, and others. The relevance of this issue is due to the fact that, taking into account the processes of globalization of the world economy, as well as the process of integration of the legal systems of the countries of the world, the study of the international principles of criminal and legal protection of intellectual property is of great importance at the current stage of Ukraine’s development. The author determines that the concept of “intellectual property” should be understood as a type of property as a generic concept. Based on the analysis of the norms of international acts on the criminal protection of intellectual property rights, a number of problems have been identified that must be resolved in legislation, as well as legal science and practice. These problems include: 1) the problem of determining in which sections of the criminal codes the norms establishing criminal liability for infringement of intellectual property rights should be located. It is proposed to combine the norms establishing criminal liability for infringement of intellectual property rights into one section “Criminal offenses against intellectual property” in the Criminal Code of Ukraine; 2) the problem of determining which objects of intellectual property should be protected by the norms of criminal law. Key words: criminal liability, intellectual property, criminal legal protection, World Intellectual Property Organization, European Union.
WAYS OF IMPROVING PENALTIES AS A TYPE OF JUVENILE PUNISHMENT IN THE CRIMINAL LAW OF UKRAINE
Authors:   Territorially Separated Branch “Kamianske Branch of the Academy of the State Penitentiary Service”,Kamianske, Ukraine, Mytska O.I.
Published: September 2022

The article analyzes the problematic issues of applying criminal punishment in the form of a fine to minors, compared to community and correctional works. There is an opinion that the fine as a type of punishment has a rudimentary character and therefore has lost its relevance. However, any type of punishment must be considered based on the very phenomenon of punishment and its features, the juvenile offender, who in most cases is a victim of brutal treatment, involved in begging, drunkenness or other anti-social activities, or is generally a victim of criminogenic influence before convictions. The characteristics that affect the development of the personality of minors and the state of criminal behavior of minors were considered, this is determined by the psychophysiological and socio-psychological characteristics of the minor offender. That is why the biosocial and psychophysiological characteristics of minors must be taken into account in legislation and law enforcement practice when deciding on the admissibility of a particular type of punishment for minors. Psychophysical characteristics of a minor include emotional lability, lack of critical thinking, lack of ability to timely and fully assess the situation, biosocial ones include lack of physical ability to cause resistance, etc. Today, the state shows humanism, thereby giving priority to the best interests of a minor who has come into conflict with the law. The author is convinced that such reformation of the criminal legislation would significantly improve the work with juvenile offenders and would provide the desired results, since, based on the frequency of punishment in the form of a fine to minors, its presence in the Criminal Code is only nostalgia and conservatism of the domestic legislator. Each person must be personally responsible for the committed socially dangerous influence and, if he cannot fulfill the punishment in the form of a fine, the legislator provided, although not ideal, an alternative – community and correctional works. It is manifested in this the principle of individualization of punishment. Key words: correctional works, public works, institution of juvenile punishment, court practice, fine.
Edge crush testing methods and box compression modeling
Authors: FRANK BENJAMIN , CASH DOUGLAS
Published: September 2022

While multiple test procedures have been developed to assess the inherent compressive strength of corrugated materials (edge crush test, ECT), limited work has explored the appropriateness of each in the context of box compression modeling. This study incorporates a variety of real-world samples, highlighting the varying challenges different ECT methods face in measuring the intrinsic compressive resistance of combined corrugated board. We examine each of these methods as inputs for different types of models, as well as discuss the propagation of measurement variation through the modeling effort. By highlighting the cases in which a given ECT method no longer proves to be an optimal parameter in box compression strength modeling, we explore how we might better measure this material property.
The Creep Properties of Paper
Authors: Brezinski J.P.
Published: September 2022

The creep properties of alpha-pup handsheets were determined at various constant tensile loads and relative humidities for the purpose of clarifying the prerupture mechanical behavior of paper.