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Experience, Behavior, and Action in Crisis Situations: A Literature Review
Authors: Saretzki Janika , Pretsch Jürgen , Pretsch Ekaterina , Grossmann Gerhard
Published: October 2021

This paper presents an initial literature review of human experience, behavior, and action in crises, disasters, and threat scenarios. Crisis scenarios under the sign of partly strategic terrorism represent a dominant trend in the observation of global transformations. In the context of a generally necessary understanding concerning both physical and psychological processes during the confrontation with specific threat scenarios, both previous and future psychological and social science studies are of great importance. Regarding the acute and chronic psychological, physical, and even social consequences of specific threat scenarios, the databases PSYNDEX, PsycARTICELS, and PTSDpubs (formerly PILOTS) were accessed. Numerous publications were extracted and summarized in the following. Despite the widespread and frequently used term terrorism, this designation definition has not been uniformly generalized to date. The psychological consequences of such stressful situations are often only addressed concerning the groups of people directly affected and limited to post-traumatic stress syndromes' development. However, theories and approaches must be emphasized, dedicated to the human reaction pattern in threat scenarios, to uncover specific behavioral patterns in the confrontation with one's vulnerability. Thus, the defense of one's values and norms in the sense of the Terror Management Theory (TMT) is one of the fundamental reactions of directly and indirectly affected groups of people, which is accompanied by corresponding physiological processes and also affective states. The consideration of individual reaction patterns due to increased sensitivity concerning diverse threat scenarios also represents a thoroughly critical approach since these patterns of experience, behavior, and action can lead to an impairment of the overall social coexistence. Previous theories and approaches in the context of psychological and social science disaster research make it clear that the experience, behavior, and action both before, during, and after various threat events require more specific consideration. The distinction between persons directly and indirectly affected by particular circumstances also appears necessary and should be considered in future research approaches, focusing on critical infrastructures.
Distant Teaching and Learning for the Foreseeable Future: Georgian Universities’ Students and Professors Perspective
Authors: Akhvlediani Maia , Moralishvili Sophio , Kuprashvili Levan
Published: October 2021

Like the rest of the world, because of COVID-19 and the new reality, most professors and students suddenly have found themselves forced to use technology while teaching and learning. All of a sudden, every faculty member faced the challenge of delivering education online and accordingly every student receiving education online. On the other hand, it was an overwhelming time for the administration to achieve quality online education at scale. Nevertheless, most universities in Georgia immediately took the challenges of converting to asynchronous learning. The paper presents findings of the survey conducted at the present stage at Georgian private and state universities, comparing students' and professors' satisfaction with e-learning. Surprisingly, it appears that professors feel better motivated with online teaching rather than students. Almost every respondent agrees that what seems like the best-case scenario out of this crisis needs much stronger contribution and elaboration in the years ahead.
English Language Teacher Education from the Lens of Critical Pedagogy
Authors: Hamiloğlu Kamile
Published: October 2021

In English (as a foreign) language teacher education, there have been numerous theories which have been applied, adapted, and reconstructed based on the needs and conditions of the learners and teachers from very early times so far, that is, from the appearance of Behaviourism in foreign language education in the 1940s to the present time. There have always been many transitions and shifts among and within these theories explaining the practices in English (as foreign language) classes. This paper examines how these theories and transitions can be considered from the lens of Critical Pedagogy and it interrogates whether the recognition of the Critical Pedagogy may help foreign language teacher education turn to be transformative and whether it may contribute to the development of the conditions for a better world within and outside the school with the help of teachers trained to be critical. The theoretical framework of this chapter is built on the socio-cultural view, socio-cognitive view, transformative view and Critical Pedagogy in foreign language education. However, earlier theories such as the Behaviouristic Approach, the Cognitive Approach, and the Communicative Approach are visited as background knowledge. Given that the socio-cultural approach portrays human learning as a social process and the origination of human intelligence in society or culture referring to the fact that social interaction plays a basic role in the development of cognition, the socio-cognitive view deals with how language is learned and should be treated; and transformative learning gives way to actual behaviour that learners should establish to contribute to and participate in the community where they live in; these theories in the framework shed light on developing understandings of the recognition of Critical Pedagogy in the foreign language teacher education. Regarding this overview, it is seen that socio-cultural and socio-cognitive transformation could be led by critical pedagogy, in schools initially, then in the whole society, addressing radical concerns and the abuses of power in intercultural contexts in the acquisition of foreign languages and in their circulation by the help of critically trained foreign language teachers.
Good Country Index – V4 Countries Comparison
Authors: Čiefová Michaela , Goda Natália
Published: October 2021

There are currently many indices ranking countries based on their national competitiveness, happiness, human development and other criteria. A couple of years ago, the Good Country Index was introduced, whose purpose is to measure how a country contributes to the wellbeing of not only its own citizens, but the whole humanity and the planet. The fundamental idea behind the Index is the significant influence of globalisation on spreading both positive and negative trends in the world. Hence it is vital for countries to cooperate in order to handle the negative effects of globalisation. The Index consists of seven dimensions, namely Science - Technology, Culture, International Peace - Security, World Order, Planet - Climate, Prosperity - Equality, and Health - Wellbeing. In the present paper we compare the Index calculations of the Visegrad Group countries and analyse the reasons behind their respective overall positions, as well as ranking within individual sub-indices. Our special attention is dedicated to culture-related phenomena. Based on the analysis, we offer suggestions to improve the current state in the areas where the countries are less successful. The dominant research method utilised is comparative analysis.
Use of Steroids by SUT Students
Authors: Vrenjo K. , O Petri
Published: October 2021

Through the survey carried out with SUT students we seek to assess how much they know about steroids, their use, benefits and side effects. These students are active: as athletes in various disciplines, in coaching and after graduation as teachers of physical education and health. 201 SUT students, 113 males and 88 females were randomly included in the survey. This topic was selected because these substances can be easily found and used without prescription of a specialist in Albania. Raising the awareness of SUT students is important for their health and as future educators serve as a promoter of healthy living to every child at school or peoples engaged in sports.
The Explanation of Disordered Eating: A Metatheoretical Approach
Authors:   , Hawkins Elder Hannah
Published: October 2021

Eating disorders are an increasingly serious global health problem, resulting in substantial physical and mental health costs for sufferers and their families, and for society as a whole. There has been considerable research aimed at understanding and treating these conditions. Despite this, treatment for disordered eating remains relatively poor, leaving many with ongoing suffering. Although there are many reasons why this may be the case, a possible contributor not investigated by the literature is the quality of the theoretical explanations underpinning these treatments. In this thesis, therefore, I set out to examine the quality of the current dominant explanations for disordered eating upon which best-practice treatments are based. Upon evaluation, these explanations are found to be significantly lacking in quality, leading to subsequent weaknesses in their interventions. Underlying these specific problems, I identify three common meta-theoretical issues with these explanations: (1) the poor selection and description of explanatory targets, (2) the use of single explanatory models as complete explanations (i.e., the One Best Model perspective), and (3) the lack of systematic method informing their construction. In the remainder of the thesis, I propose solutions for each of these, arguing for (1) more appropriate selection and compositional explanation of explanatory foci, (2) transition away from a unified approach to explanation toward model pluralism, and (3) the development and application of a guiding methodological framework for explanation in psychopathology. Each of these solutions represents a significant shift in our approach to understanding and explaining psychopathological conditions. Their application to the specific problem area of disordered eating is likely to result in explanations for these conditions that are more valid, comprehensive, and fruitful, thereby providing superior platforms for clinical intervention and research.
Películas delgadas semiconductoras de TI2S preparadas mediante Baño Químico con perspectivas de aplicación como sensores
Authors: Villanueva Marco , Estrella Veronica , Olvera Ma. Luz , Zaragoza I. Pedro , Vargas Benjamín , Maldonado Arturo
Published: October 2021

La presente investigación se basa en la síntesis y caracterización de películas delgadas semiconductoras de Sulfuro de Talio (Tl2S) mediante una técnica de Baño Químico que, de acuerdo con reportes anteriores, sus características eléctricas tienen amplias expectativas de aplicación en celdas solares, pero poca ha sido su investigación como sensores de gases en forma de película . El trabajo se centra en la síntesis de películas delgadas y la caracterización de estas, así como la estructura cristalina y morfológica y las propiedades eléctricas. a diferentes temperaturas y diferentes espesores y concentraciones de gas. Las propiedades del sensor de Tl2S Tienen una resistencia y sensibilidad adecuada como sensor y su proceso de preparación tiene una mínima contaminación y además, estos sensores de gas basados en una película delgada de aproximadamente 300 nm de Tl2S, en este trabajo se muestra a temperaturas mayores de 200ºC que se obtuvieron valores de sensibilidad menores de 1.
Pemanfaatan Hutan Pantai Gading Sebagai Sumber Belajar untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah Siswa Melalui Strategi Inkuiri
Authors: Mardiyanti Haryani Sri
Published: October 2021

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar dengan menggunakan strategi inkuiri dapat meningkatkan sikap ilmiah siswa. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas X MIPA-2 SMA Negeri 1 Mataram yang berjumlah 39 siswa yang terdiri dari 25 siswa perempuan dan 14 siswa laki-laki. Penelitian ini mengambil lokasi di Hutan Pantai Gading Mataram yang beralamat di Jl. Lingkar Selatan Tanjung Karang, Kecamatan Sekarbela, Kota Mataram, Nusa Tenggara Barat. Instrumen penilaian sikap ilmiah digunakan untuk mengamati sikap ilmiah siswa dalam pembelajaran yang meliputi disiplin, kerjasama, kejujuran, percaya diri dan tanggung jawab. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data kualitatif berupa data sikap ilmiah siswa yang diperoleh melalui observasi langsung pada saat pembelajaran dan dianalisis dengan cara menghitung prosentase pencapaian sikap ilmiah dari setiap aspek sikap. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi inkuiri dapat meningkatkan sikap ilmiah siswa. Terjadi peningkatan prosentase sikap ilmiah dari 83% menjadi 88% dan seluruh siswa telah mencapai predikat sikap baik (B) untuk seluruh aspek sikap yang meliputi disiplin, kerjasama, kejujuran, percaya diri dan tanggung jawab
Peningkatan Keterampilan Proses Melalui Penerapan Model Pembelajaran Penemuan (Discovery Learning) Pada Siswa Kelas XI MIPA-3
Authors: Herawati Wiwik
Published: October 2021

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses siswa kelas XI MIA-3 pada materi Laju Reaksi tahun pelajaran 2019/2020. Penelitian ini dilakukan melalui 2 siklus. Data yang dikumpulkan terdiri dari data kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari hasil pengamatan diolah dengan menggunakan deskripsi persentase. Nilai yang diperoleh siswa dirata-rata untuk menemukan pencapaian keterampilan proses. Data kualitatif diperoleh dari observasi pelaksanaan pembelajaran, data diklasifikasikan berdasarkan aspek-aspek yang dijadikan fokus analisis. Hasil penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran penemuan (Discovery Learning) yang di terapkan pada pembelajaran Kimia pada materi Laju Reaksi terbukti dapat meningkatkan keterampilan proses siswa yang mencakup aktivitas menggunakan alat, mengumpulkan data, mengolah dan menganalisis data, menyimpulkan, serta membuat laporan. Terjadi peningkatan nilai rata-rata keterampilan proses dari 84 pada siklus I menjadi 87 pada siklus II. Sehingga pembelajaran Kimia dengan model pembelajaran penemuan (Discovery Learning) terbukti mampu meningkatkan keterampilan proses siswa.
Teaching English Vocabulary for Young Learners Using Electronic Word Gueesing Game
Authors:   Universitas Bina SaranaInformatika, Anggraini Anggraini
Published: October 2021

Teaching English in this Pandemic period requires an interesting method and teaching Vocabulary using Educational games for young learners becomes interesting. This study aims to describe the application of electronic word guessing game, students' vocabulary mastery, and achievement motivation after the implementation of educational games. Researchers collect research data through observation, interviews, questionnaires, and tests. The results showed that: the benefits of implementing electronic word guessing game were: Making the learning process fun; it activates students to engage; it integrates pronunciation and meaning; it helps students to memorize vocabulary. This research was also conducted to find out the studentsâ€™ vocabulary mastery before and after electronic word guessing game implementation. The result of the pre-test and post-test show that the studentsâ€™ mean score on the pre-test was 6.00 and it improved to 7.50 on the post-test. While the problems are: the need for adequate facilities and some technical obstacles that occur during its implementation. And most of the students are very interested in learning vocabulary using electronic word guessing game.
Experience in creating test sites for evaluating the quality of space survey materials
Authors:   The 27th Central Research Institute of the Ministry of Defence of Russian Federation, Moscow, Russia, E.V. Bragina , S.M. Popov ,   Moscow State University of Geodesy and Cartography, Moscow, Russia
Published: October 2021

Показана актуальность использования наземных тестовых участков для решения задач, направленных на получение объективных комплексных оценок изобразительного, измерительного и информационного качества материалов дистанционного зондирования Земли из космоса. Дан анализ отечественного опыта, накопленного при исследовании технологий применения наземных тестовых участков для оценки качества материалов космической съемки. Предложен единый методический подход формирования, поддержания в рабочем состоянии и развития сети наземных тестовых участков
GIS and unmanned aircraft application in the enterprise operational tasks
Authors:   Engineering and Technical Center, Gazprom Transgaz Moskva LLC, Moscow, Russia, M.S. Goryaynov , M.A. Gusarov ,   Engineering and Technical Center, Gazprom Transgaz Moskva LLC, Moscow, Russia, D.M. Nemov ,   Engineering and Technical Center, Gazprom Transgaz Moskva LLC, Moscow, Russia
Published: October 2021

Одна из задач транспортировки газа — обеспечение надлежащего технического состояния газотранспортной системы. С развитием технологий и техники эту задачу стало возможно решать с использованием геоинформационных технологий и снимков с высоким пространственным разрешением. Применение такого метода позволяет вывести мониторинг технического состояния газопроводов на новый качественный уровень, упростив при этом работу персонала предприятия.
The experience of using geodata in cartographic support of geological exploration
Authors:   Pangea Inc., Moscow, Russia, D.S. Loginov
Published: October 2021

Установлена целесообразность применения баз геоданных ГИС и ГИС-проектов в качестве единой точки хранения и доступа к априорным, первичным и производным видам геолого-геофизических данных. Предложена типовая структура базы данных, содержащая следующие блоки: геолого-геофизическую характеристику объекта исследования, топографическую изученность, объекты съемочной сети, результаты обработки и интерпретации. Приведены конкретные примеры использования баз геоданных как инструментов сбора, обработки, анализа и хранения данных на поисковом и региональном этапах геологоразведочных работ. Отмечены перспективы применения технологий веб-картографирования для визуализации данных.
Renewable energy policy around the globe
Authors:   Pak Datacom Limited, Lahore, Pakistan, Mahmood Ahmed , Qasim Muhammad ,   Department of Electrical Engineering, University of Sialkot, Sialkot, Pakistan, Khan Muhammad Faisal ,   Department of Electrical Engineering, Shanghai Jiao Tong University, Shanghai, China
Published: October 2021

Renewable energy systems (RESs) have an inherent quality of achieving independence Vis a Vis useful energy harnessing for self or localized use. At larger scale the renewable energy system allows the power generation and distribution without a significant harm to the environment. Propagation and proliferation of RESs and the Renewable Energy Technology (RET), collectively demand an effective policy making infrastructure to be in place to ensure their penetration locally and globally. Renewable Energy Policies have a great impact on how readily these systems are adopted by the investors and market, how efficient these systems are which is dependent on the research and development (R&D) of RESs, how effectively the country or region copes with the scourge of environmental harm with the use of RESs. Renewable Energy Policies also have an impact on how costly these technologies are and how these technologies fiscally benefit common man, investors and industries. Efficiency enhancement, stability and intelligent management of grids integrated with RES are also renewable policy dependent. This paper thoroughly and critically examines the importance of renewable energy policy. not just at domestic or national level but also at global level. It discusses in detail the core ingredients of renewable energy policy which were adopted in the past, which are being adopted now and which should be adopted in future. This paper also discusses policy, business and financial models; importance of tariff formulation, incentives and subsidies and a few factors which may pose a risk to the development and adoption of RESs. At the end a few suggestions have also been made which, if adopted, would help promote the RESs proliferation across the globe at a rapid pace and would ensure energy security, sustainable development and environmental conservation.
A RELAÇÃO HOMEM-NATUREZA NA CRÔNICA PRA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DAS FLORES, DE ADEMIR PEDROSA.
Authors: Da Costa Willian Gonçalves
Published: October 2021

Resumo: Neste artigo apresentaremos, inicialmente, a relação existente entre homem e natureza a partir dos últimos anos, mostrando as representações sociais desta e do meio ambiente na literatura, revelando-se um conteúdo que passa a ser transmitido de pessoa a pessoa, e que é delineado a partir de conjunturas econômicas, sociais, políticas e, principalmente, culturais. As discussões trazidas por Moscovici (2000) fazem-se pertinentes, uma vez que definem as representações como sendo um sistema de valores, ideias e práticas, cuja função precípua é estabelecer uma ordem que vai permitir às pessoas a orientação em seu mundo material e social, além de tornar possível a comunicação entre os indivíduos que constituem uma comunidade. Com isso, a partir de um segundo momento do artigo, far-se-á uma análise da crônica de Ademir Pedrosa “Pra não dizer que não falei das flores”, que traz a ideia da beleza visual que as flores podem proporcionar a uma cidade, trazendo a importância da natureza, porém a obra argumenta sobre a relação do homem como a figura que deveria fazer a preservação para que essa vegetação pudesse sobreviver ao clima excessivamente tropical da cidade de Macapá, ou seja, não adiantaria plantar e não ter o cuidado necessário, pois as flores não resistiriam ao clima amapaense.Palavras-chave: homem. Natureza. representações sociais. literatura.
Atos de fala na música cálice: realizações, efeitos e conseguências
Authors: Nascimento Rayene Maria do
Published: October 2021

Neste estudo objetiva-se analisar a proposição performativa da música “Cálice”, escrita e interpretada por Chico Buarque e Gilberto Gil, em 1973. A base teórica é do filósofo John Austin (1962), fundamentada na Teoria dos Atos de Fala. Analisa-se o verbo imperativo e a sentença performativa. No refrão, está a intenção do locutor, de sentido ambíguo, a qual é pronunciada também no decorrer da letra musical. Considera-se a canção e o conhecimento do contexto para dar o sentido completo à força ilocucionária da música. Por conseguinte, identifica-se o efeito da canção: mostrar para o receptor a opressão do regime militar dirigida ao povo, ato ilocutório e, posteriormente, a consequência da produção musical para os compositores: proibição da música, ato perlocutório.
AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: UMA PERSPECTIVA BIOLINGUÍSTICA
Authors: Silva Jilvan Evangelista da
Published: October 2021

Este artigo tem como objetivo apresentar a perspectiva da biolinguística e relacionar seus pressupostos com a aquisição da linguagem. Esses pressupostos são diferentes da concepção behaviorista – que compreende a aquisição a partir do estímulo-reforço-resposta –, ou seja, a criança é passiva nesse processo de aquisição.  Em oposição, a biolinguística parte de uma ideia evolucionista de linguagem, assim, observaremos como esta concepção de linguagem lida com os questionamentos acerca da aquisição de língua. Para isso, será exposto um apanhado dessa corrente com alguns pressupostos, como apresentado por Hauser, Chomsky e Fitch (2002), que visam mostrar que a faculdade da linguagem é um órgão da espécie humana, assim como é o coração, o cérebro, etc., distinguindo a capacidade própria do ser humano para o desenvolvimento de uma língua natural com a linguagem dos animais. Nesse caminho, compreenderemos que a Biolinguística segue um pensamento evolucionista e trata a linguagem como um órgão abstrato do ser humano. Esse órgão é pré-determinado e passa por um processo de maturação, tanto quanto o crânio ou a altura, observado no processo de crescimento dos seres humanos. Isso explicaria o porquê de as crianças iniciarem suas primeiras manifestações linguísticas dos elementos mais simples e, posteriormente, os mais complexos.
A ACEITAÇÃO ESTRATÉGICA DA RELIGIÃO DO OUTRO EM O GUARANI DE JOSÉ DE ALENCAR
Authors: Costa Gustavo
Published: October 2021

A formação da cultura brasileira é percebida em O Guarani de José de Alencar através do ambiente e dos personagens presentes na obra. O personagem Peri não possui religião e sua língua materna é o tupi, aprende o português para se comunicar com a família de Dom Antônio de Mariz, sendo o português sua língua oficial. Por meio de textos relacionados à religião, observa-se a aceitação estratégica entre as diferenças relacionadas à fé encontrada na obra, sendo esta o catolicismo dos portugueses e o panteísmo do índio Peri, crença esta professada pelos indígenas, povos primitivos que não conheciam nenhum tipo de religião.Palavras-chave: Religião. O Guarani. José de Alencar. Literatura Brasileira.
A SEDUÇÃO DA LINGUAGEM POÉTICA NO ROMANCE A MENINA QUE ROUBAVA LIVROS
Authors: De Paula Andréa Cristina , Borges Luana Aparecida Silva
Published: October 2021

Este artigo visa analisar a presença da função poética da linguagem em A menina que roubava livros, publicado em 2006, que é, atualmente, uma das obras mais vendidas e lidas no Brasil e no mundo. Lendo a obra literária, em questão, percebeu-se a preocupação do narrador não só com o conteúdo da mensagem a ser transmitida ao leitor, mas também com a organização desta (forma), a fim de se alcançarem diferentes efeitos de sentido. Verificou-se, por conseguinte, que a função poética se fazia presente na obra, surgindo, então, a hipótese que norteou o desenvolvimento desta pesquisa, ou seja, a de que tal função deixa a mensagem mais atraente, aumentando o grau de sedução do texto. Esta investigação apoiou-se, basicamente, em pesquisa bibliográfica desenvolvida sob uma abordagem qualitativa, cujo desenvolvimento buscou analisar a presença de recursos poéticos no romance citado e seus efeitos de sentido. Por meio do resultado dessa discussão, chegou-se à conclusão de que a função poética, enriquecida por diferentes recursos estilísticos, contribuiu significativamente para ampliar as possibilidades semânticas do texto, resultando em uma leitura mais agradável e, consequentemente, mais interessante para aquele que lê tal escritura, mantendo A Menina que Roubava Livros na lista dos livros mais lidos no Brasil e no mundo.
RELAÇÕES ENTRE LINGUAGENS E DISCURSOS NUMA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Authors: Tiepo da Silva Karine , Maria Crestani Luciana
Published: October 2021

Este artigo apresenta o desenvolvimento de uma prática pedagógica em que se exploram, ao mesmo tempo, a multiplicidade de linguagens implicadas na construção de sentidos e as relações dialógicas constitutivas dos textos. Os gêneros textuais utilizados para o desenvolvimento das atividades foram um poema, uma charge e uma história em quadrinhos (HQ). A revisão teórica que fundamenta a prática tem como base, principalmente, estudos de Bakhtin (2016) e de Fiorin (2006). A prática foi aplicada a uma turma de 1º ano do Ensino Médio de uma escola da rede estadual situada na região Noroeste do RS e trouxe resultados positivos, o que justifica o interesse em compartilhá-la em forma de artigo.Palavras-chave: Gêneros textuais. Relações dialógicas. Linguagens verbal e não verbal. Prática pedagógica.
A OBSCENA SENHORA D.: POR DEUS ESQUECIDA, POR HOMENS OPRIMIDA, PELAS LOUCAS E HISTÉRICAS MUITO BEM-VINDA
Authors: Honório Marcelo Júnior de Souza , Borges Luciana
Published: October 2021

Este artigo tem como proposta problematizar a condição feminina no âmbito da loucura por meio da análise literária da obra A Obscena senhora D. (2005), de Hilda Hilst. Para tanto, são abordados os conceitos de loucura, histeria e a condição de sujeito da protagonista Hillé, bem como a maneira como essa personagem se comporta em relação ao ambiente externo, considerando-se que a loucura carrega o status de doença mental em nossa sociedade e que a opressão feminina no âmbito da loucura é um dos lugares comuns das opressões de gênero. A partir do contexto da obra, discorremos sobre a busca que a personagem empreende em torno de Deus, tendo em vista a instabilidade e o abandono sentidos pela mesma na relação supostamente cristã entre pai e filha. O suporte teórico é dado por textos de Freud (1969); Foucault (1972); Machado e Caleiro (2008); Verona (2012); Magnabosco (2013) e Souza (2014), dentre outros.
OS LIMITES A UMA MULHER DE RESPEITO: PRECEDENTES FEMINISTAS EM KATE CHOPIN
Authors: De Mendonça Jeová Rocha , Branco Helen Castelo
Published: October 2021

Orientados pela evolução do pensamento feminista e algumas vertentes envolvendo a mulher e o seu papel na sociedade (conjunturas social, cultural e econômico), surge um dos objetivos centrais deste artigo, que é a compreensão da representação do feminino na literatura. Neste contexto, encontramos a autora Kate Chopin e seu conto Uma Mulher Respeitável (1894) que evidencia fortes ideais feministas da autora em relação à liberdade das mulheres já no século XIX. É possível notar como sua narrativa dá notoriedade à figura feminina, caracterizando-a em seus desejos pessoais e sociais, porém como vítima das restrições de um mundo patriarcal. Para a leitura crítica desse conto, tomamos como referência autores como Mary Wollstonecraft (1792), Lorraine Code (2002), Ellen Rooney (2006) e Tim Gillespie (2010). Ao analisar este conto, é possível entender a correlação da figura feminina de outrora aos tempos presentes no que diz respeito à luta pela igualdade de direitos, através da representação do que supostamente se configura como uma mulher de respeito.
IMAGINANDO ESPAÇOS DA NAÇÃO
Authors: Mathias Dionei
Published: October 2021

Resumo: Na literatura de imigração, o conceito de nação tem um papel importante, já que muitas vezes problematiza o deslocamento de atores sociais para outros contextos culturais, os quais os forçam a aprender novas formas de comunicação, mas também a rever a imaginação da nação, tanto de origem como do destino da imigração. No romance Heimatroman oder Wie mein Vater ein Deutscher wurde (‘Romance pátrio ou como meu pai se tornou alemão’), publicado em 2006, Nicol Ljubic discute a imaginação da nação do ponto de vista do pai (imigrante croata na Alemanha) e do filho (segunda geração nascida na Alemanha) e como eles conectam os diferentes elementos da narrativa nacional. Nesse sentido, este artigo pretende analisar a figuração da nação no contexto da origem e do destino da imigração, levando em consideração as motivações que desencadeiam determinados conjuntos de imagens.
DESFAZENDO NÓS: A VIAGEM COMO AUTODESCOBRIMENTO EM A CHAVE DE CASA, DE TATIANA SALEM LEVY
Authors: Tardivo André Eduardo , Coqueiro Wilma dos Santos
Published: October 2021

Resumo: o presente trabalho tem por objetivo apresentar uma leitura do caráter simbólico da viagem para a autodescoberta da protagonista-narradora na obra A chave de casa (2013), de Tatiana Salem Levy. Para a leitura, consideraram-se as referências críticas sobre o feminismo e os significados da viagem na literatura, tendo por base autores como Lopes (2002), Ianni (2003), Hall (2006), Cury (2007) e Zolin (2009), entre outros. A partir da leitura realizada, percebeu-se que, a personagem que dá voz ao romance, mesmo não encontrando a casa cuja chave a porta deveria abrir, se redescobre tendo, inclusive, desconstruído a ideia de amor que tinha até então. Palavras-chave: Crítica feminista. Literatura de autoria feminina brasileira. Viagem e autodescobrimento.
A IDENTIDADE SOCIOLINGUÍSTICA DE BRASÍLIA MARCADA PELA 2ª PESSOA DO SINGULAR
Authors: Lima Kamilla Stefanny Gouveia de , Sales Jedidjá Báfica , Pacheco Cintia da Silva
Published: October 2021

O objetivo é mostrar o uso do TU como um dos traços linguísticos que está se solidificando como marca de identidade local brasiliense. A partir do modelo teórico-metodológico e dos parâmetros da sociolinguística variacionista de LABOV (2008), houve o controle de quatro variáveis sociais – sexo, faixa etária, nível de escolaridade e origem das mães. Por meio do programa Goldvarb-X, foram feitas uma rodada ternária/eneária – da qual foram selecionadas todas as variáveis sociais – e duas rodadas binárias: TU X CÊ – faixa etária e nível de escolaridade – e TU X VOCÊ – origem das mães. A situação histórica e linguística do DF, desde a época da migração dos candangos até o resultado do processo de difusão e focalização dialetal, demonstra que está em crescimento o uso do pronome TU.
OS SENTIDOS DA PALAVRA “LINGUAGEM” NA GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS CONTEMPORÂNEO DE CELSO CUNHA E LINDLEY CINTRA: UMA ANÁLISE ENUNCIATIVA
Authors: Reis Rossana Oliveira , Carvalho de Souza Priscila Taylana , Ventura Adilson Santana
Published: October 2021

No presente artigo apresentamos os resultados da análise dos sentidos da palavra “linguagem” nos dois capítulos iniciais da Gramática do Português Contemporâneo de Celso Cunha e Lindley Cintra (1998). Segundo a linha teórica que adotamos, a Semântica do Acontecimento, o sentido é constituído linguisticamente, ou seja, a significação é construída pelas relações de linguagem. E importa, para se observar estas relações de linguagem, compreender a temporalidade em que elas ocorrem. Assim, temos que a enunciação, ou acontecimento do dizer, é que estabelece esta temporalidade, na medida em que recorta um memorável (uma enunciação passada) e produz uma futuridade (latência de futuro), uma vez que, é nessa latência de futuro que se encontram as possibilidades de sentido.  O que fizemos, então, foi uma análise enunciativa do corpus em questão, considerando que, para Guimarães (2009): “O sentido é produzido pelo acontecimento da enunciação”, sendo que a enunciação é considerada como o momento no qual o Locutor, através das realizações enunciativas, entra em contato com aquilo que ele fala. O estudo foi feito observando os procedimentos enunciativos de reescrituração e articulação dentro do texto, para que pudéssemos assim construir o seu DSD (Domínio Semântico de Determinação), que, de acordo com Eduardo Guimarães (2007), apresenta o funcionamento do sentido de uma palavra na enunciação. Este nosso trabalho insere-se em um projeto de pesquisa que vem sendo desenvolvido na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, projeto esse que busca compreender os sentidos da palavra interpretação em materiais utilizados para ensino no Brasil.
A DROGA DA OBEDIÊNCIA: UMA PROPOSTA DE MULTILETRAMENTO LITERÁRIO POR APLICATIVO MÓVEL
Authors: Crepaldi Nilza Pereira , De Souza Patrícia Santos , De Oliveira Rosângela Fernandes
Published: October 2021

As tecnologias digitais trazem uma nova forma de ler/escrever e, com isso, surgem novos suportes de leitura e uma nova configuração de autor/leitor. Diante disso, o artigo apresenta uma forma diferente de ensinar leitura na escola por meio de um protótipo didático, disponibilizado em aplicativo móvel, com base nas concepções de linguagem sociointeracionistas (BAKHTIN, 1992; 2003) e nas metodologias de leitura de Cosson (2014) e nas de multiletramentos de Rojo (2012). O aplicativo é endereçado a professores do Ensino Fundamental II, com uma prática de ensino de leitura literária direcionada a alunos do nono ano e mediada pela obra "A droga da obediência” de Pedro Bandeira em diálogo com outros gêneros de diferentes esferas de circulação.
O FLUXO DE CONSCIÊNCIA UNIVERSAL E ATEMPORAL NA OBRA O LIVRO DO TRAVESSEIRO, DE SEI SH?NAGON
Authors: Ito Narumi
Published: October 2021

A presente pesquisa teve como objetivo investigar o fluxo de consciência universal e atemporal na obra clássica japonesa O Livro do Travesseiro (século XI), escrito pela dama da corte Sei Sh?nagon. Para tanto, exploramos o contexto histórico da Era Heian, protagonizando a escritora oriental, além de discutir um pouco sobre o gênero zuihitsu, que caracteriza a obra. Os elementos universais e atemporais foram pautados especialmente pelo conceito Weltliteratur, de Johann Wolfgang von Goethe. Por último, apresentamos algumas definições do fluxo de consciência e através de alguns ensaios da obra em consonância com a teoria apresentada, foi feita uma análise do fluxo de consciência universal e atemporal presente no O Livro do Travesseiro, da Sei Sh?nagon.PALAVRAS-CHAVE: O Livro do Travesseiro; Sei Sh?nagon; Fluxo de consciência; Weltliteratur.
Buscando el «Tesoro» de la nación: niños superdotados en España, 1911-1936
Authors: Núñez-Araya Génesis , Mülberger Annette
Published: October 2021

El artículo aporta nueva información histórica para conocer cuándo y cómo llegó el interés por identificar y seleccionar al niño superdotado a España, durante las primeras décadas del siglo xx. Asimismo, exploramos las motivaciones que impulsaron a diversos profesionales para interesarse por el niño aventajado y estudiamos en qué momento las iniciativas se tradujeron en algún tipo de acción social regulada para la adjudicación de becas. El periodo de estudio abarca años de monarquía, dictadura y de república. Así, en nuestro relato histórico, destacamos tres momentos claves que corresponden a cada uno de los tres contextos políticos. En primer lugar, un sondeo de opinión lanzado por una revista educativa en 1911 muestra como un pedagogo (Bardina) inició el debate y cómo el niño superdotado era a menudo percibido por el maestro como un estorbo en clase. Aun así, no todos los maestros estaban a favor de la selección del niño superdotado porque no consideraban justo que se les diera una educación diferente que a los demás. En segundo lugar, examinamos una campaña política con una intención patriótica y propagandística lanzada en 1927 para rescatar el niño inteligente con pocos recursos en la época de la dictadura de Primo de Rivera y las reacciones entusias- madas entre el sector conservador de la sociedad del momento. En tercer lugar, revisamos la selección de niños superdotados llevada a cabo en la década de 1920 y 1930 en los Institutos Psicotécnicos. Mostramos los argumentos presentados por el equipo del instituto para justificar la necesidad de una selección psicológica con tests y las implicaciones conceptuales y prácticas de esta visión sobre la mente superdotada por parte de los psicólogos (Germain y Rodrigo).
Testimonianze greche e romane su Apollonio Rodio
Authors: Manuello Patrick
Published: October 2021

This paper focuses on Greek and Roman testimonies on Apollonius of Rhodes in order to clarify what the Ancients knew about the poet of Argonautica. By analysing a representative number of authors we find out that ancient writers rarely refer to Apollonius' life or to the composition of the poem. What rather seems to have interested them was not only the references to the Argonauts legends which the authoritative poem contained but also the not survived erudite works (in particular the κτίσεις). Some authors also (Dionysius Longinus' On the Sublime, Quintilian, Fronto, Gellius, Macrobius and Servius) mentioned Apollonius in passages concerning literary questions and useful to get an idea of some aspects of ancient reception of the poem.
Gli antichi e la glaukophthalmia: nuovi dati per la storia di un ‘inestetismo’ mediterraneo
Authors: Freni Giulia
Published: October 2021

Tra gli aspetti più curiosi del mondo antico vi è il disprezzo per gli occhi blu, di certo qualcosa di molto distante dal modo in cui la bellezza viene concepita ai nostri giorni. Il presente contributo si propone di ripercorrere la percezione di questo tratto fisico da parte degli antichi, mostrando come esso fosse associato anche alla capacità di gettare il malocchio. Avere il cosiddetto ὄμμα γλαυκόν era considerato un vero e proprio inestetismo, per cui spesso si cercava di correggerlo con particolari medicamenti, come quelli suggeriti da Galeno nel IV libro del De compositione medicamentorum secundum locos libri X. Il disprezzo per gli occhi blu emerge anche dai trattati fisiognomici e da altri scritti in cui questo tratto fisico è associato a determinate caratteristiche della persona che lo porta: per esempio, Efestione di Tebe nota come l’iride glauca si trovi per lo più in coloro che hanno i capelli biondi o rossi. Di questa credenza si ha un riflesso anche in alcune fonti latine come il De origine et situ Germanorum di Tacito, in cui gli occhi blu e i capelli rossi sono considerati tratti tipici dei Germani. Una certa attenzione è rivolta, in questo contributo, anche ai termini adoperati in greco e latino per indicare l’iride glauca, mettendo in luce il legame con la dea Atena, definita γλαυκῶπις. Dopo aver analizzato le testimonianze antiche si accenna infine ad alcune sopravvivenze di questa credenza, facendo riferimento al mondo arabo e alla Grecia moderna, in cui ricorre nuovamente la percezione dell’occhio glauco come elemento negativo.
Civil Society and Patterns of Security in Central Asia
Authors: Schuck Christoph , Vasilache Andreas
Published: October 2021

Since the national independence of the Central Asian countries in the early 1990s, there has been a tension between stability- and transformation-oriented rationalities, goals, and policies. However, the concurrent missions of political stability and societal transformation indicate a clear distinction between state and society. This idea of separating state and society is particularly strong with regard to security issues, but this strict separation is likely to produce contradictory goals and to have dysfunctional consequences since it prevents the political system from benefitting from the contribution that civil society can make to addressing political and social challenges. Therefore, in this article—which also serves as an introduction to the special issue—we argue that it is necessary to bridge the discourses on security and civil society, with a particular focus on Central Asia.
On the algebraic dimension of Riesz spaces
Authors: Baziv N. M. , Hrybel O. B.
Published: October 2021

We prove that the algebraic dimension of an infinite dimensional $C$-$\sigma$-complete Riesz space (in particular, of a Dedekind $\sigma$-complete and a laterally $\sigma$-complete Riesz space) with the principal projection property which either has a weak order unit or is not purely atomic, is at least continuum. A similar (incomparable to ours) result for complete metric linear spaces is well known.
Extended ball convergence for a seventh order derivative free class of algorithms for nonlinear equations
Authors: Argyros I.K. , Sharma D. , Argyros C.I. , Parhi S.K. , Sunanda S.K. , Argyros M.I.
Published: October 2021

In the earlier work, expensive Taylor formula and conditions on derivatives up to the eighthorder have been utilized to establish the convergence of a derivative free class of seventh orderiterative algorithms. Moreover, no error distances or results on uniqueness of the solution weregiven. In this study, extended ball convergence analysis is derived for this class by imposingconditions on the first derivative. Additionally, we offer error distances and convergence radiustogether with the region of uniqueness for the solution. Therefore, we enlarge the practicalutility of these algorithms. Also, convergence regions of a specific member of this class are displayedfor solving complex polynomial equations. At the end, standard numerical applicationsare provided to illustrate the efficacy of our theoretical findings.
Code Switching Used by Indonesian Celebrities in Social Media
Authors: Dewi Hernalia Citra
Published: October 2021

People who  are capable  of speaking  and  writing two  languages well  arecalled   "bilingual",   they  commonly   switch   a   language   to  another   in   their communication,  that  is  code switching.  This  study  focuses  on  analysing  codeswitching used by  Indonesian Celebrities in Social Media, using theory of code  switching proposed by Romaine  in Susanto (2008)  and Hoffman (1992).The  aims  of  this  research are  1).  to  describe  and  analyzes  the  types  of  codeswitching and 2). To find the most dominant type of them in Social-Media. This study  investigates code switching  used in  Social Media. The  objectives of this  study are  to find out types and  the most dominant  type of  code switching used by Indonesian Celebrities in Social Media. This  study uses  descriptive  qualitative approach.  The  data  are collected from the utterances of Maudy Ayunda and Boy William as Indonesian Celebrities which are analyzed  by using  Romaine  in  Susanto (2008)  and  Hoffman  (1992)  theory oncode switching. It is found that from three videos on social media, 20 data are found and classified into three types of code switching. There are 7 data of inter-sentential of code switching and 12 intra-sentential, and 1 of tag switching.

 

Key words: sociolinguistics, code switching, Social-Media
English Speaking Difficulties Encountered by The Islamic Boarding School Students Daarul Mughni Bogor
Authors: Supeno Supeno , Suseno Imam , Purwanto Kokok
Published: October 2021

The research is to find out the students’ speaking difficulties encountered by Islamic Boarding School Daarul Mughni Bogor, Indonesia. The research objective identifies and describes the process result of the students’ observation, questionnaire, and interview related to linguistic factors, non-linguistic factors, and both causes. The subject of this research is the students as about 80 respondents with a descriptive analysis of qualitative research. The research methodology is considered to be appropriately applied for the study of linguistic analysis and a description of the data. The population of the research study is the 12th – grade students of Daarul Mughni Islamic Boarding School Bogor, Indonesia. The sample of the research study was chosen by using a simple random sample of 80 respondents of 292 students. Descriptive research is selected by the researcher because it deals with the phenomenon of the students’ speaking difficulties in a real-life situation that happened to the students while they are speaking English at school. The description of the questionnaire result explains about three aspects such as linguistic factors, non- linguistic factors, and the causes of speaking difficulties related to the environment, speaking difficulties related to English teaching, and curriculum design
Tindak Tutur Direktif dan Maknanya pada Komunikasi Masyarakat Betawi di Kampung Selang Cau Kecamatan Cibitung dalam Kajian Hermeneutik
Authors: Ningsih Dwi Wahyu , Arifin E. Zaenal , Masrin Masrin
Published: October 2021

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Tindak Tutur Direktif dan Maknanya Pada Komunikasi Masyarakat Betawi di Kampung Selang Cau Kecamatan Cibitung dalam Kajian Hermeneutik. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode pustaka yang berarti peneliti mencari bahan data atau sumber data yang berhubungan dengan kegiatan peneliti ini melalui buku-buku yang relevan sebagai landasan teori. Metode penelitian yang digunakan untuk menganalisis penelitian ini dengan menggunakan pendekatan objektif deskriptif dan kualitatif yang mendeskripsikan gambaran unsur dalam Tindak Tutur Direktif dan Maknanya Pada Komunikasi Masyarakat Betawi di Kampung Selang Cau Kecamatan Cibitung dalam Kajian Hermeneutik. Penelitian ini memiliki langkah kerja untuk mendeskripsikan secara terperinci bentuk-bentuk tidak tutur direktif pada bahasa betawi pada komunikasi masyarakat di kampung Selang Cau. penggunaan tindak tutur direktif lebih dominan terdapat aspek direktif pertanyaan sebanyak 52 temuan dengan 44,07%, kedua aspek direktif menasehatkan sebanyak 19 temuan dengan 16,10%, ketiga aspek direktif larangan sebanyak 17 temuan dengan 14,41%, keempat aspek direktif meminta sebanyak 14 temuan dengan 11,86%, kelima aspek perintah sebanyak 11 temuan dengan 9,32%, dan terkahir aspek direktif memberikan wewenang sebanyak 5 temuan dengan 16,10%. Dengan demikian, penulis menyimpulkan bahwa aspek tindak pertanyaan pada komunikasi masyarakat betawi di kampung Selang Cau lebih dominan dibanding dengan unsur lainnya.

Kata kunci: Tindak Tutur Direktif, Makna, Hermeneutik