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PROJETOS DE TRABALHO SOBRE A AMÉRICA LATINA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA
Authors: Antonio Janaina Natali
Published: July 2021

Introdução: Devido aos distintos processos de colonização na América Latina os países formaram as identidades nacionais mesclando heranças dos colonizadores, povos originários e africanos escravizados. Antes da chegada dos colonizadores havia diversidade de povos originários com organizações distintas, como o caso dos Astecas e Incas que estavam organizados em sociedades antigas e numerosas, as quais contavam com articulação política e dominavam técnicas avançadas. Já os nativos no território brasileiro estavam distribuídos em grupos pequenos e com poucas intervenções espaciais. Além disso, há uma grande diversidade de características físicas, de modo que o conhecimento dessas diversidades é imprescindível no ensino de geografia. Objetivos: Compartilhar experiências da organização de projeto de trabalho e feira de exposição sobre a América Latina, realizado na disciplina de geografia, no ano de 2019, com as turmas de 2º ano do ensino médio técnico em administração do Instituto Federal Catarinense, campus São Francisco do Sul. Materiais e métodos: Os temas escolhidos pelos grupos foram as culturas Maia, Inca e Asteca; as características físicas e culturais da América Latina. A organização envolveu a pesquisa sobre os temas, a produção de pôster, mapas, maquetes e artefatos representando a cultura e a apresentação em forma de uma feira de exposição. Os objetos produzidos foram as maquetes do sistema de irrigação Inca, de plantio nos canteiros flutuantes, pelos Astecas e as pirâmides Maias e os mapas de relevo, dos biomas brasileiros e pontos turísticos naturais e construídos. Para apresentação foi realizada uma feira aberta aos estudantes, funcionários e professores. Resultados: Os resultados foram satisfatórios, visto que houve engajamento por parte dos estudantes em todas as fases de elaboração. Essa forma de trabalho favoreceu o trabalho em equipe e a autonomia para a escolha dos objetos produzidos com diferentes materiais e na participação na organização da feira e apresentação dos trabalhos. Conclusão: A América Latina é um espaço com grande diversidade de características físicas e culturais que devem ser trabalhadas no ensino de geografia. O trabalho em forma de projetos favorece o aprendizado de conceitos e a compreensão da realidade, por meio de uma participação ativa dos estudantes.
UNIDADES DE CONSERVAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE ENSINO DA GEOGRAFIA:UMA ANÁLISE NO MUNICÍPIO DE NOVA FRIBURGO-RJ
Authors: Thedim Camila Bohrer
Published: July 2021

Introdução: As constantes transformações no espaço na contemporaneidade, evidenciam claramente o atual estágio de relação intrínseca entre sociedade e natureza, e o seu combustível principal é alicerçado no capital. Atitudes estas, que são estopim para desencadear problemas ambientais, que constituem objeto de estudo e alvo de preocupação de cientistas que visam destrinchar estes fenômenos. Fato este, evidente também em currículos do campo educacional do ensino básico. Pensando nisto, foi incluído pelo MEC, os temas com caráter interdisciplinar, e a Geografia por sua vez em seu currículo, como tema transversal aborda a questão do meio ambiente fundamentada pelos PCNs- Parâmetros Curriculares Nacionais. Neste viés, a inserção das unidades de conservação -UCs no ensino da Geografia, são valiosos instrumentos para se trabalhar a questão ambiental. Objetivos: Este trabalho busca evidenciar a possibilidade de trabalhar o tema transversal meio ambiente proposto pelo PCNs de Geografia, através da visitação in loco de uma categoria de unidades de conservação, as Reservas Particulares do Patrimônio Natural as RPPNs. Como objetivo específico, busca-se abordar a possibilidade de desenvolver estas visitações no município de Nova Friburgo. Material: Para elaborar esta pesquisa, recorreu a oferta de referências bibliográficas anteriores cerca desta temática, posteriormente, houve o contato com o órgão ambiental, responsável por gerir as RPPNs na cidade, e por fim, foi realizado uma visitação a campo. Método: A pesquisa possui caráter qualitativo associado ao método investigativo. Conclusão: Trabalhar a questão ambiental no segmento do ensino básico é de grande valia, ofertando a possibilidade de desenvolver e despertar a consciência ambiental nos discentes, tornando-os ativos e preocupados com a questão ambiental, e a Geografia quando se dispõe trabalhar com o tema meio ambiente de modo in loco nas UC's tem maior efetividade. E por fim, no município de Nova Friburgo, tem amplo potencial de uso das RPPNs voltado ao ensino do tema transversal meio ambiente.
Estimation of cost overrun in construction projects using Fuzzy Logic
Authors:   Department of Civil Engineering R.V College of Engineering, Bangalore, India., Haloi Neelakash , Goyal Tapas ,   Department of Civil Engineering R.V College of Engineering, Bangalore, India., Zahoor Faizan ,   Department of Civil Engineering R.V College of Engineering, Bangalore, India., Jain Harsh ,   Department of Civil Engineering R.V College of Engineering, Bangalore, India., S Wali Ravikiran ,   Department of Civil Engineering R.V College of Engineering, Bangalore, India.
Published: July 2021

In recent years, the impact of the construction industry on the economy of India is increasing. However, there are a number of problems that are being faced by the construction companies or contractors or other relevant stakeholders, in the completion of a construction project. One of the major problems being faced is time and cost overrun. Thus, it is important to find ways of mitigating this critical problem. One of the solutions that is being used is the prediction of the amount and time that a project might overrun beforehand i.e. estimating the overrun during the design phase itself. This prediction can be done using a number of different techniques, the important one of which used in this paper is through the use of Fuzzy Logic. It also provides a brief description about the factors that are responsible for causing this cost overrun. The factors are identified by conducting a questionnaire survey and gathering responses from the relevant stakeholders which include contractors, project engineers, architects and consultants. The responses collected are further processed and analysed using SPSS software. The top 5 factors have been selected after the analysis and further used in preparation of the fuzzy logic model in the fuzzy toolbox of MATLAB. Further, the validation of this model has been done with real-time data of projects from various published research papers. Thus, the model developed provided prediction of the percentage of the cost overrun based on the percentage input of the top five factors.
GESTÃO ESCOLAR NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: IMPASSES E DESAFIOS PARA POTENCIALIZAR A GESTÃO DEMOCRÁTICA
Authors: Schütz Jenerton Arlan , Fuchs Cláudia
Published: July 2021

O presente texto, de cunho bibliográfico, tem por objetivo tematizar os impasses, desafios e possibilidades de se desenvolver uma gestão democrática no âmbito escolar. Ademais, para destrinchar os fios das reflexões, o presente estudo se decompõe em três partes: i) busca-se compreender a concepção de gestão escolar a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996; ii) reflete-se sobre os impasses e desafios que atravessam a gestão escolar na contemporaneidade; iii) apresenta-se possibilidades de pensar para além de uma gestão centralizada, setorizada e administrativa, ou seja, pensar possibilidades de uma gestão democratizada, participativa e coletiva.
ESCOLA PROJETO ÂNCORA – UM NOVO JEITO DE FAZER A EDUCAÇÃO
Authors: Da Silva Josineide Teotonia
Published: July 2021

A presente pesquisa aborda a Escola Projeto Âncora, localizada na Rua Estrada Municipal Walter Steurer, 1239, Cotia, no Estado de São Paulo, Brasil. Na atualidade, atrai muitos pesquisadores e olhares de curiosos por causa da sua configuração escolar, pois rompe o modelo tradicional e nos traz a perspectiva de uma escola de aprendizagens e políticas de inclusão educacional inovadora no território brasileiro. Para desenvolver esta pesquisa, utilizamos estudos baseados em bibliografias de autores que embasam o processo de inovação pedagógica, na aprendizagem e nas políticas de inclusão educacional, tais como: John Dewey, Alvin Toffler, Paulo Freire, Seymour Papert, José Pacheco, dentre outros.
NOTAS SOBRE O PRIMEIRO CICLO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DO SINAES (2004-2006) NA UFPE
Authors: De Oliveira José Marcio Augusto
Published: July 2021

O texto é produto do seguimento investigativo do 1o ciclo de avaliação institucional do SINAES (2004-2006) na UFPE. Ele relata as principais etapa de implementação do Sistema em uma das maiores universidades do país, pontuando as resistências, limites e reelaborações institucionais e na sua relação com a coordenação nacional da avaliação da Educação Superior, com ênfase analítica no primeiro relatório de autoavaliação produzido pela CPA/UFPE. Como conclusão, identifica nas iniciativas institucionais de autoavaliação, estratégias qualificadas como "mecanismos de dispersão" da crise da universidade pública e sua perda de centralidade na relação com o Estado e com a sociedade.
PSICOPEDAGOGIA E O PROCESSO EDUCATIVO: CONTRIBUIÇÕES PARA O COTIDIANO ESCOLAR
Authors: Medeiros Jarles Lopes de , Medeiros Pâmella Lopes de , Gomes Filho Antoniel Dos Santos , Silva Samia Paula dos Santos , Marias Emanuela Ferreira
Published: July 2021

Discutir a educação do ser humano pressupõe perceber o indivíduo como um todo, em seu desenvolvimento global, articulado às dimensões afetivas, cognitivas, psicológicas e socias. Desde o nascimento, os sujeitos experimentam o mundo com o próprio corpo, aperfeiçoando diferentes formas de linguagem. A Psicopedagogia surge para contribui para a compreensão do desenvolvimento cognitivo do ser humano. Dessa forma, este trabalho tem como objetivo apresentar um panorama teórico sobre a referida ciência, destacando o campo de atuação do psicopedagogo. Os resultados apontam para a valorização da área psicopedagógica, destacando a sua interface com a educação no enfrentamento das Dificuldades de Aprendizagem.
MODERNIZAÇÃO DA GESTÃO NAS ESCOLAS DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO EM PERNAMBUCO
Authors: Lucas Gomes Danyella Jakelyne
Published: July 2021

Este artigo tem por objetivo analisar a política de gestão educacional em Pernambuco e sua interface com o movimento de reformas gerenciais, ocorrido a partir da década de 1990. Pretendemos demonstrar como o processo denominado de modernização da gestão pública, e seus elementos, têm orientado a prática gestora nas escolas da rede de ensino de Pernambuco, a partir de proposições gerenciais que exaltam a cultura empresarial do gerencialismo e da performatividade. Os dados indicam que as ações dos gestores passam a ser direcionadas para a constante atenção com a qualidade e a busca por resultados de excelência.
OS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE BARCARENA-PA
Authors: TELES Geise Corrêa , TELES Maria Antonia Corrêa
Published: July 2021

Segundo a Lei N. 9.394/96 que fundamenta a LDB, as instituições públicas devem ser administradas com base no princípio da Gestão Democrática, que consiste num arranjo de atitudes e ações que devem propor a participação social de toda a comunidade escolar na tomada de decisões. Nesse contexto, o presente artigo objetiva analisar como os princípios da gestão democrática podem auxiliar na resolução de conflitos entre os funcionários das escolas municipais de Barcarena-PA. Para a construção dessa análise foi feito o levantamento de material bibliográfico, e pesquisa de campo. Como resultado constata-se que a maioria dos gestores ainda não colocam em prática esses postulados.
PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL: Análise da construção participativa no âmbito do IFMG
Authors: ALVES Rafaelle Stefane Elias , FERNANDES Cássia do Carmo Pires
Published: July 2021

O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), é um instrumento instituído pelo Ministério da Educação (MEC) como documento obrigatório de gestão administrativa estratégica para instituições de ensino superior. Sendo assim, o objetivo deste estudo consiste em analisar o processo de elaboração do PDI no Instituto Federal de Minas Gerais, com foco no viés da participação via comissões, oficinas e a criação de uma ferramenta de gamificação. Esta pesquisa possui uma abordagem qualitativa e os resultados evidenciaram o engajamento participativo de todas as categorias que compõem a comunidade acadêmica na construção do PDI, tornando-se potencializado pelo uso de ferramentas tecnológicas via gamificação.
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS: CONQUISTAS, PARADOXOS E IMPASSES
Authors: LOPES Bruno Rege , SANTOS Mônica Maria dos
Published: July 2021

Políticas públicas são resultado de lutas sociais que garantam o acesso de grupos minoritários a direitos previstos nos textos legais. No Brasil, a instituição de políticas públicas educacionais tem promovido avanços significativos no acesso de pessoas surdas à escola e ao mercado de trabalho. Essa pesquisa objetiva descrever como esses avanços foram sendo consolidados ao longo da história e como eles impactaram na vida dos sujeitos surdos. Para seu desenvolvimento elegemos o estudo de revisão bibliográfica e o relato de experiência a partir de observação e estudo de caso.
DESAFIOS DO GESTOR ESCOLAR: um olhar sobre os recursos pedagógicos na rede pública municipal brasileira
Authors: LIMA Carla Da Conceição de
Published: July 2021

Este artigo busca identificar os desafios pedagógicos vivenciados pelos diretores escolares de unidades que atendem o 5º ano do Ensino Fundamental. Este trabalho é baseado em estudos sobre recursos pedagógicos e os desafios da gestão escolar, além de realizar pesquisa quantitativa exploratória com os dados da Prova Brasil de 2017. Constatou-se que as escolas com falta de recursos pedagógicos possuem desigualdade de aprendizagem e que tais recursos podem fazer diferença na trajetória educacional, principalmente para alunos com baixo nível socioeconômico. Estima-se que esses resultados têm relação com a direção escolar, uso dos recursos pedagógicos e com o contexto micropolítico.
A CARTEIRA DE SARITA: as (im)possibilidades de alunas travestis e transexuais na educação escolar.
Authors: CORDEIRO Fábio De Carvalho , SANTOS Émina Márcia Nery dos , DAMASCENO Raimundo Alberto Figueiredo
Published: July 2021

Este artigo discute aspectos do processo de escolarização formal de alunas travestis e transexuais, tendo por objetivo; debater algumas das dificuldades enfrentadas no cotidiano escolar. Entre as dificuldades enfrentadas serão discutidas uso o nome social; a reivindicação pelo uso do banheiro feminino e as resistências enfrentadas devido à falta de uma política de inclusão que reconheça as demais identidades de gêneros e suas necessidades; por fim, a interação das estudantes trans com os demais alunos e alunas da escola. Pressupondo, deste modo, que o processo formal de escolarização destes sujeitos revela-se difícil e penoso. Foi utilizada como metodologia, para construção deste trabalho, análise bibliográfica e entrevista com um membro do movimento social e aluna travesti da educação básica do estado do Pará.
POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO ESTADO DE PERNAMBUCO: atendimento e autonomia municipal
Authors: CARVALHO Maria Jaqueline Paes de , SANTIAGO Maria Eliete
Published: July 2021

Este artigo objetivou identificar a política de educação infantil do Estado de Pernambuco quanto ao atendimento e à situação de autonomia dos municípios, identificando a criação do Conselho Municipal de Educação (CME) e do Sistema Municipal de Ensino (SME). Tratou-se de uma pesquisa documental, e após a análise dos dados o estudo evidenciou que existe uma diferenciação quanto ao atendimento entre as regiões e as responsabilidades dos entes federados. Sobre a autonomia da gestão, 97% dos municípios possuem CME, enquanto apenas 24,8% destes implementaram o SME. A Região Metropolitana se destacou quanto ao atendimento e autonomia pública na gestão.
PERCEPÇÕES DE DIRETORES ESCOLARES SOBRE OS IMPACTOS DA POLÍTICA DE RESPONSABILIZAÇÃO EDUCACIONAL DE PERNAMBUCO
Authors: LIRA Ildo Salvino de
Published: July 2021

Resumo Trata-se de uma análise das percepções de diretores escolares sobre impactos do processo de implementação da política de responsabilização educacional acionada no contexto da rede estadual de ensino de Pernambuco, considerando os reflexos no trabalho dos profissionais do magistério e no cotidiano escolar. Os entrevistados endossam que tal movimento refletiu na intensificação da responsabilização dos professores pelo cumprimento de metas anuais, bem como o reforço das cobranças e pressões sobre aqueles que estão à frente da gestão escolar no sentido de mobilizar e gerenciar ações alinhadas à eficácia escolar.
O DIREITO SOCIAL À EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19: uma leitura crítica dos editais de auxílio aos discentes da UFRJ
Authors: NASCIMENTO João Paulo Da Silva , ARAÚJO Danielle Reis
Published: July 2021

Neste artigo, debruçamo-nos criticamente sobre a questão das possibilidades para o exercício do direito social ao Ensino Superior público brasileiro no contexto atípico de pandemia de COVID-19, que no ano de 2020 se colocou como um forte combatente da Educação de modo global. Para fins de delimitação, volvemos nosso olhar aos editais 210/2020, 232/2020 e 233/2020, publicados pela Pró-Reitoria de Políticas Estudantis da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) com vistas à oferta de mecanismos inclusivos para que a maior parte do corpo discente da referida instituição de ensino superior pudesse integrar o período letivo excepcional, realizado entre agosto e novembro de 2020, em formato remoto. Balizamos a abordagem de tais documentos à luz da relação entre documentação educacional e interpretação de proponentes sócio-históricos e políticos que consubstanciam a Educação (FARIA FILHO, 1998; MORENO; SEGANTINI, 2008), intentando uma análise das políticas de permanência formuladas no âmbito da UFRJ, de modo a identificar caminhos exequíveis e aberturas a mazelas inibidoras da garantia educacional como um direito social (VITA, 1989; DUARTE, 2007; SAVIANI, 2013).
Docência e ensino remoto emergencial: das regulamentações à sala de aula virtual no IFCE
Authors: Galvão Willana Nogueira Medeiros , Sampaio Brena Samyly
Published: July 2021

O objetivo desse estudo é investigar os desafios impostos pelo ensino remoto para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem no IFCE. Para tanto, analisou-se os normativos da instituição referente a essa temática, assim como, os questionários de avaliação do ensino remoto aplicados com estudantes de dois cursos de licenciatura. Diante do exposto, observou-se que, os pontos positivos são: a empatia e esforço dos professores, a flexibilização das aulas e a distribuição de chips para o acesso à internet. Como principais desafios estão o acesso de qualidade e o excesso de atividades. Os resultados fornecem pistas e impulsionam novos questionamentos que ajudam a pensar sobre o futuro do ensino remoto.
Espetacularização e Apropriação Moral: Disputas morais e vergonha desgraça em um bairro periférico da cidade de João Pessoa – PB
Authors: Koury Mauro Guilherme Pinheiro
Published: July 2021

Este artigo aborda a disputa moral em um regime de pânico instaurado pela mídia sob o impacto da “Chacina do Rangel” no cotidiano dos moradores do Varjão/Rangel, bairro de João Pessoa, Paraíba. A crueldade e a banalidade da chacina colocaram o bairro do Varjão/Rangel em evidência na cidade, ocasionando uma série de atitudes de moralização e controle pelo poder público, pela mídia e pela igreja. Discute-se aqui uma das formas visíveis de disputa moral acontecida logo após a chacina: a busca de criação de um santuário em memória das vítimas da chacina no local da tragédia pelos moradores e as negociações, tensões, desentendimentos e impasses em torno da possibilidade de sua construção, junto ao processo desencadeado pelo poder público de pacificação do bairro, assumindo o estigma do lugar como violento e perigoso.Palavras-chaves: chacina do Rangel, pânico e disputa moral, vergonha desgraça, bairro do Varjão/Rangel, cidade de João Pessoa – PB em torno da possibilidade de sua construção, junto ao processo desencadeado pelo poder público de pacificação do bairro, assumindo o estigma do lugar como violento e perigoso.
A Multiplicidade do Cuidado na Experiência da Deficiência
Authors: Fietz Helena Moura , Mello Anahi Guedes de
Published: July 2021

A categoria cuidado é central na teoria feminista da deficiência. Ainda assim, enquanto um termo êmico e também analítico, o cuidado tem sido objeto de controvérsias entre teóricas e ativistas do campo da deficiência. No presente trabalho, pretendemos traçar a trajetória desta categoria dentro do movimento social e das teorias que embasam o modelo social da deficiência, a fim de apontar os conflitos que permeiam este diálogo. A abordagem parte de pesquisas realizadas em Porto Alegre e Belo Horizonte, Brasil, respectivamente junto a mães/cuidadoras de adultos com deficiência cognitiva e a mulheres com deficiência física com histórico de violências, bem como a fontes secundárias. Problematizaremos quatro aproximações comumente acionadas no cotidiano de nossas(os) interlocutoras(es) - o cuidado como “superproteção”, o cuidado como “educar” e o cuidado como “violência” - por entendermos que elas proporcionam uma reflexão teórica em torno da polarização entre os conceitos “cuidado”, “autonomia” e “independência”. Refletiremos, a partir das teorias feministas do cuidado, em especial a obra da filósofa Eva Feder Kittay, o cuidado não apenas enquanto uma prática social e emocional e uma categoria moral sob a qual incide múltiplas valorações, mas também uma “entrada etnográfica” para refletirmos sobre os modos como a deficiência é coproduzida no cotidiano de nossas(os) interlocutoras(es), permitindo-nos uma melhor compreensão acerca da experiência da deficiência em si.
Entre o cuidado e a autonomia: deficiência visual e relações de ajuda
Authors: Von der Weid Olivia
Published: July 2021

O artigo reflete sobre as relações de troca estabelecidas nas trajetórias cotidianas de pessoas cegas a partir do imperativo da ajuda, com especial atenção para o cruzamento entre gênero e deficiência. Partindo do relato de pessoas cegas sobre suas experiências de serem ajudadas, avalio as condições da relação de troca que se estabelece em encontros deste tipo. A reflexão coloca situações etnográficas em diálogo com a forma como a dimensão da ajuda tem sido vista pelo care studies e disability studies. Sem perder de vista as noções de cuidado, dependência e autonomia que alimentam o debate entre as correntes, proponho um olhar para a forma como a dimensão localizada da ajuda é capaz de articular diferentes modos de agir e pensar a deficiência. Embora nem todo auxílio se transforme em dádiva, procuro uma terceira via pensando a relação de ajuda como do tipo que, potencialmente, pode instaurar um circuito de reciprocidade capaz de gerar aliança entre pessoas diferentes.
TARRAFA, ANZOL & FLECHA: Tecnologia Xamânica de Predação entre Humanos e Encantados no nordeste paraense.
Authors: Silva Jerônimo da Silva e Silva Silva
Published: July 2021

A partir de pesquisa de campo realizada na região bragantina, nordeste paraense, com rezadeiras e parteiras, o presente artigo é uma tentativa de apreensão do aparato conceitual que norteia cosmologicamente a rede de contato entre pessoas e encantados. Explicados originalmente como entidades que perpassam cosmologias de matrizes afro-brasileiras, ameríndias e cristãs, os encantados nesta área da Amazônia tem como lugar de encantaria ou habitação predileto o universo subaquático, podendo emergir vez ou outra tanto para “mundiar” e “sequestrar” crianças e “pessoas fracas”, quanto serem evocados por pajés e rezadeiras para “orientar” e “curar”, portanto, nas duas circunstâncias são passíveis de atraírem e serem atraídas – intencionalmente ou não – por pessoas com o “dom de receber caboclo”. Ao analisar a relação entre humanos e encantados, evocamos a etnografia sobre uma parteira-pescadora na interação com mães d’água pela manutenção da vida e saúde de infantes na localidade e visibilizamos a aproximação entre a noção cosmológica de “pegar gente” e “pegar peixe”. Os instrumentos de pesca, desse modo, emergem analogicamente como aparato cosmológico de tecnologia xamânica mui eficaz entre esses existentes no intento de desvelar práticas de predação, portanto, modos de ser entre ontologias amazônicas: esboçamos ainda que o melhor domínio de “tarrafas”, “anzóis” e “flechas” expõe e não se furtam a enredar uma analítica xamânica do pescar etnográfico entre os referidos mundos.
Crime e loucura: estudo sobre a medida de segurança no Distrito Federal
Authors: Quinaglia Silva Érica , Calegari Marília
Published: July 2021

A medida de segurança é uma sentença aplicada a pessoas consideradas loucas e criminosas pela Justiça. A realização desta pesquisa quanti-qualitativa, mediante a análise de processos e prontuários, permitiu conhecer o perfil sócio-demográfico dessa população no Distrito Federal. 81% eram solteiras, 85% eram negras, 61% tinham o Ensino Fundamental Incompleto e 45% eram trabalhadoras dos serviços, vendedoras do comércio em lojas e mercados. Ademais, 27% tinham transtornos mentais e comportamentais devidos ao uso de álcool e outras drogas. Quanto aos crimes, 38% foram cometidos contra o patrimônio. Finalmente, 3% tinham a data de extinção da sentença expirada. A noção de periculosidade associada a elas perpetua o enclausuramento em hospitais-presídios. Conhecê-las enseja desconstruir preconceitos e revisitar a política de saúde mental.
Onde depara o novo? Prefeituras, festas e políticas no sertão mineiro
Authors: Meyer Gustavo
Published: July 2021

A partir de olhares da antropologia da política e do desenvolvimento, busco analisar neste artigo alguns entrelaçamentos entre a ‘área da cultura’, política e desenvolvimento nos municípios de Arinos e Chapada Gaúcha, Minas Gerais. Elementos culturais, como “movimento” e “personalismo”, participam ali como diretrizes para que atores locais heterogêneos, com interesses, visões e projetos de mundo concorrentes, operem um circuito de festas, valendo-se de políticas públicas culturais distintas para adquirirem margem de manobra e duelarem sentidos na ‘área da cultura’. A capacidade de alguns em subverter – provocando uma tensão despolitização-agência – e a habilidade de outros em tecer alianças supralocais e inovar por meio de articulações em rede são mediadas por políticas públicas, que impõem ali racionalidade particular, mas que também proveem recursos importantes para a disputa. Desse jogo, apreende-se a multiplicidade do próprio Estado que, combinada com ações locais contestatórias, abre espaço potencial para a redistribuição de poderes.
O mal e os amores difíceis: tecidos relacionais habitados por homens condenados por estupro de vulnerável e mulheres a eles vinculadas
Authors: Rangel Everton
Published: July 2021

Neste artigo, resultado de uma etnografia que tem como interlocutores homens condenados por terem cometido estupro de vulnerável e pessoas a eles vinculadas afetivamente, descreverei os efeitos da sentenças condenatórias em tecidos relacionais, dando especial atenção ao problema do mal, causador de sofrimento, e às formas de engajamento com o outro que perpassam, sobretudo, mas não exclusivamente, a prática do amor. O trabalho - a um só tempo afetivo, burocrático, moral e narrativo - ao qual os meus interlocutores se devotam sugere a necessidade de produção de relações em que os sentenciados possam habitar como homens injustiçados, vinculados a pessoas que os amam em atos e junto a eles combatem a substância do mal. A minha aposta mais abrangente é a de que devemos entender esse trabalho como um atividade relacional de cunho ético. Busco, ao fim e ao cabo, descortinar uma série de nexos entre emoções, moralidade, Estado e gênero.
“Uma casa dividida?”: ética e moralidades nos conflitos sociais Pitaguary (CE)
Authors: Gonçalves Cayo
Published: July 2021

Este artigo tem a proposta de analisar os engajamentos éticos e morais entre os índios Pitaguary (CE) em uma conjuntura política interna faccionalizada. A partir de uma postura reflexiva, procuro problematizar também a minha inserção e meu posicionamento ético-moral como antropólogo em um campo conflituoso. Assim, seguindo a orientação teórica da “ética cotidiana”, redireciono o foco das moralidades relacionando-a mais à agência. Tal postura implica em perceber a ética ou a moral como meios de autogoverno dos indivíduos em função de seus projetos de vida, de contextos sócio-históricos onde essas pessoas estão inseridas, seus objetivos e relações. Dessa forma, podemos apreender a situação Pitaguary onde discursos emocionais mobilizaram “redes sociais” (BARNES, 1987) distintas. Por fim, levanto a hipótese que os Pitaguary estão lidando com o faccionalismo interno através da elaboração, ao longo dos anos, de comunidades morais sustentadas por uma “ética do reconhecimento” (JIMENO, 2010).
“O papo já foi dado, agora a responsa é de vocês”: Estratégias discursivas de policiais civis para orientação da conduta juvenil.
Authors: Machado Rachel Paula de Souza , Pinto Nalayne Mendonça
Published: July 2021

Este artigo se propõe a refletir sobre o programa Papo de Responsa, criado pela Polícia Civil do Estado do Rio de Janeiro. O programa tem como principal objetivo conversar com jovens nas diversas escolas no estado do Rio de Janeiro. Embora atenda diferentes públicos, seu alvo é atingir os jovens, promovendo neles, auto reflexão, responsabilidade por seus atos, prevenção de possíveis atos delituosos e a produção moral do bom cidadão. Desta forma, os policiais são convidados pelas escolas e vão até os alunos promovendo o papo. Através da pesquisa de campo, desenvolvida nesta pesquisa, notou-se, que para produzir o bom cidadão, dispositivos morais são acionados ao longo das falas dos policiais, reproduzindo um senso comum moral. Estes discursos serão apresentados e analisados ao longo do artigo.
Sobre as Formas Sociais da Mudança Individual: o testemunho em centros de recuperação pentecostaisde recuperação
Authors: Teixeira Cesar Pinheiro , Brandão Beatriz
Published: July 2021

Este trabalho reúne elementos de duas pesquisas distintas, realizadas pelos respectivos autores, em suas teses de doutoramento, sobre centros de recuperação pentecostais. Se, por um lado, a verdade dos relatos de conversão não são questionados pelos pesquisadores, a fim de compreender da forma menos assimétrica possível os valores e as lógicas em jogo; por outro, a verdade da conversão é recorrentemente investigada pelos próprios atores pesquisados. Para boa parte deles, é fundamental saber, por exemplo, quem “realmente quer mudar” e quem “se esconde atrás da Bíblia”. Terminam por desenvolver, na prática, uma espécie de ética da transformação, o que lhes auxilia a operar com “testemunhos autênticos” e “falsos testemunhos”. As consequências de possíveis confusões são de extrema relevância sociológica, pois saber operar com uma certa gramática do testemunho é fundamental para a para a construção da credibilidade desses centros e, principalmente, para sua expansão.
“Acordamos, somos cidadãos”: os evangélicos e a constituição ética de si na relação com o político
Authors: Mauricio Junior Cleonardo Gil De Barros
Published: July 2021

Este trabalho tem como objetivo principal compreender a forma como os crentes pentecostais constituem-se a si mesmos como sujeitos na relação com a política. Levando em consideração os embates públicos ocorridos na esfera pública brasileira em torno das questões relativas aos direitos sexuais e reprodutivos, e que colocaram em lados opostos igrejas pentecostais e movimentos sociais, afirmo que os fiéis ordinários dessas igrejas têm recebido de seus líderes a incumbência moral de se posicionarem politicamente em suas vidas cotidianas na defesa de temas caros aos seus sistemas de valores. “Crente também é cidadão” e, por isso, “tem de se posicionar” é o que recomenda aos seus liderados o pastor Silas Malafaia, um dos líderes pentecostais mais polêmicos no que diz respeito aos embates contra os movimentos sociais. Diante desse novo código moral, que chamo de pentecostaharsh, no qual uma cidadania política é atrelada à constituição de um sujeito religioso, pretendo saber como se dá esse processo, que chamo de constituição do crente-cidadão, no dia a dia dos fiéis e em suas relações fora da igreja. Para dar conta  da constituição do crente-cidadão, realizei trabalho de campo com observação participante na sede nacional da Assembleia de Deus Vitória em Cristo, localizada no bairro da Penha, na cidade do Rio de Janeiro, a igreja do pastor Silas Malafaia. Participei das reuniões de um grupo específico, o Universe, responsável por debater a vida cristã na universidade e munir os jovens de argumentos legítimos para discutirem e defenderem os pontos de vista da igreja em suas respectivas faculdades. Com isso, pretendo mostrar como os jovens crentes da igreja de Malafaia dão conta dessa missão em suas vidas cotidianas, principalmente na faculdade, e definem a sua conduta ética em meios às tensões políticas que têm caracterizado a sociedade brasileira atualmente.
Artes, Artefatos e Cosmologia entre os Guarani (Nhandeva) em Dourados, Mato Grosso do Sul (Brasil)
Authors: Ortiz Rosalvo Ivarra
Published: July 2021

O presente artigo trás informações sobre a Aldeia Jaguapirú e Aldeia Bororó- localizada no município de Dourados, Estado de Mato Grosso do Sul (Centro-Oeste do Brasil). A investigação foi desenvolvida no Mestrado em Antropologia da Universidade Federal da Grande Dourados entre os anos de 2017, 2018 e 2019. Dessa forma, perpassamos por questões que envolvem arqueologia, história, organização social, política, econômica até adentrar nas produções de artes, artefatos e objetos sagrados e ritualísticos Guarani Nhandeva. Portanto, o nosso objetivo é realizar uma análise, descrição e posterior interpretação das múltiplas nuances, conceitos ou categorias que envolvem esse coletivo acerca da relação que há entre cultura material e cosmovisão, que na atualidade contemporânea encontram-se numa situação extremamente emblemática, sobretudo a envolver o Yvy (terra).
Gênero, Espaço Social e Identidade: o caso de um povoado em Rewari, no estado de Haryana, India
Authors: Channa Subhadra Mitra
Published: July 2021

O gênero é constituído por um padrão complexo de comportamento e inter-relações sociais, mas tem espaço para manipulação e interpretação individual. Os indivíduos não respondem às situações sociais de maneira uniforme. Por meio de seu próprio gerenciamento do ambiente social existente, cada pessoa pode prevalecer sobre a sociedade para conceder-lhe o ‘espaço’ que deseja. Esse ‘espaço’ não precisa levar indivíduos para fora da esfera da interação social. O que tentei mostrar neste artigo é que, dentro de uma cultura, há espaço para os indivíduos exercerem seu individualismo, geralmente de uma maneira que vai contra o padrão normativo e, ainda assim, mantém sua identidade social.
KRENAK, Ailton. 2019. Ideias para adiar o fim do mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 85p.
Authors: Lira Wagner Lins
Published: July 2021

Na contemporaneidade, qual mundo ruma ao colapso devido a pretensões totalizantes consentidas a favor da civilização global? De que forma herdamos – e ao mesmo tempo construímos para futuras gerações – um Planeta conduzido por paradigmas dicotômicos no explicar e sentir as coisas da vida? Considerando a expectação ocidental, que se propende à compreensão do mundo, podemos considerá-la fadada ao fracasso? Afinal, o que esperar do presumível desenlace das “verdades”? O fim ou uma oportunidade de se repensar ideias, atitudes e relações para adiarmos o inevitável?O recente livro de Ailton Krenak busca refletir sobre estas inquietações em tom dialógico – afinal a obra é exposta a partir do compilado de suas falas – quando se propôs discutir desafios e potencialidades da modernidade na compreensão de problemas passados e coetâneos, convidando-nos a um instigante exercício filosófico e transcultural de superação de fronteiras, em prol do alargamento dos saberes que precisam transgredir o que é ensejado por fundamentalismos tecnicistas.
Plantando Mandioca e Criando In/Comensurabilidades
Authors: Roman Gabriel Graton , Souza Iara Maria De Almeida
Published: July 2021

O presente artigo examina a forma como a mandioca é plantada na comunidade quilombola Espírito Santo do Itá (PA) a fim de identificar momentos de conflito e negociações entre o saber tradicional, materializado na prática de cultivo local, e o saber técnico-científico, presente principalmente em cursos técnicos municipais oferecidos para os produtores da comunidade. As práticas de plantio de mandioca são examinadas seguindo uma abordagem semiótica material, extrapolando, assim, uma discussão puramente epistemológica, tornando o saber uma questão também ontológica. Nos momentos etnográficos explorados, foram identificadas três estratégias utilizadas na comunidade que contribuíram para a coexistência do saber local frente um saber técnico-científico divergente: 1. A realização de comparações no campo material e corporificado; 2. O controle dos critérios relevantes para a comparações; e 3. A criação de incomensurabilidades. Dessa forma, sugerimos que a negociação entre saberes divergentes na comunidade é marcada por articulações de padrões de in/comensurabilidade.
O Aurora e Prática do Sem Preço: Reflexões sobre Política, Infraestrutura e Dinheiro na Vida Ordinária
Authors: Neves Yuri Rosa
Published: July 2021

O presente artigo faz uma análise sobre o ato de pagar a partir da discussão antropológica sobre infraestrutura. Mais especificamente, se apoia em ferramentas conceituais que apontam para a dimensão ordinária, banal e invisível com a qual as infraestruturas se revelam para as pessoas em suas interações. A reflexão enriquecida por um caso empírico em que este itinerário burocrático de consumo, pagar por algo, acontece de modo diferente: trata-se de um restaurante em que a refeição não tem um preço fixo, pré-estabelecido ou mesmo sugerido. O Aurora propõe o “sem preço” como uma prática “corresponsabilização e apoio mútuo” por entenderem o valor relativo do dinheiro em nossa sociedade. O efeito de contraste que tal experiência engaja permite aprofundar nossos comprometimentos naturalizados com as lógicas de funcionamento das infraestruturas.Beyond Price at Aurora. Reflection on politics, infrastructure and money in ordinary lifeAbstract: This article analyzes the act of paying from the anthropological perspective on infrastructure. More specifically, the argument relies on its conceptual tools that point out the ordinary, banal and invisible dimension in which infrastructures are revealed to people in their daily interactions. This reflexive exercise is enriched by an empirical case that this bureaucratic consumption itinerary, paying for something, is organized in a different way: a restaurant in which the meal does not have a fixed, pre-set or even suggested price. The Aurora proposes the “sem preço” (without price) as a practice of “co-responsibility and mutual support” based on the understanding that money has different values in our society for each person. The contrasting effect this experience engages allows us to deepen the understanding about our naturalized commitments to the logic of the functioning of infrastructures through the constant exchange between materiality and ideology in which we are always agents and subjects.Keywords: Infrastructure. Daily Life. Money, Consumption. Political Action.
Políticas e Poéticas da Infraestrutura
Authors: Larkin Brian
Published: July 2021

Infraestruturas são formas materiais que permitem trocas por meio do espaço. Elas são redes físicas através das quais mercadorias, ideias, lixo, energia, pessoas e capitais financeiros circulam. Neste artigo, mapeio a literatura antropológica que busca teorizar a infraestrutura a partir da biopolítica, dos estudos de ciência e tecnologia e das teorias de tecnopolítica. Também examino outros aspectos das infraestruturas que proporcionam diferentes significados e estruturas políticas por meio das dimensões estética, sensorial, do desejo e da promessa.The politics and poetics of infrastructureAbstract: Infrastructures are material forms that allow for the possibility of exchange over space. They are the physical networks through which goods, ideas, waste, power, people, and finance are trafficked. In this article I trace the range of anthropological literature that seeks to theorize infrastructure by drawing on biopolitics, science and technology studies, and theories of technopolitics. I also examine other dimensions of infrastructures that release different meanings and structure politics in various ways: through the aesthetic and the sensorial, desire and promise.Keywords: Infrastructure, Technopolitics, Biopolitics, Aesthetics, Technology.
Antropologia da Infraestrutura no Brasil: Desafios Teóricos e Metodológicos em Contextos Emergentes
Authors: Vailati Alex , D’Andrea Anthony
Published: July 2021

Este artigo discute a infraestrutura como tema emergente na antropologia brasileira. Embora já explicita em arenas públicas e midiáticas, a categoria esteve ausente da literatura antropológica nacional até recentemente. Inicialmente marginalizada enquanto um fenômeno estático e socialmente desinteressante, a infraestrutura foi redescoberta como formações simbólico-materiais dinâmicas interligadas em redes de fluxos diversos e epistêmicos de corte translocal. Este artigo, portanto, introduz uma coletânea de estudos etnográficos originais produzidos por pesquisadores baseados no Brasil, incluindo análises sobre infraestruturas de natureza industrial, residencial, cívica, digital, policial e contra-hegemônica. Em contextos interdisciplinares, este artigo sugere que infraestruturas podem ser examinadas através da tensão produtiva entre legados pós-coloniais e possibilidades cosmopolíticas, e, mais especificamente, considera que teorizações tópicas devem informar pesquisas etnográficas que, por sua vez, gerem conhecimentos de relevância nacional e intelectual.Anthropology of Infrastructure in Brazil: Theoretical and Methodological Challenges in Emerging ContextsAbstract: This article discusses infrastructure as an emerging topic in Brazilian anthropology. While prominent in public and media spaces, the category has been largely absent from national anthropology until recently. Initially sidelined as static and socially uninteresting composites, the notion of infrastructure has been rediscovered in relation to dynamic symbolic-material formations entwined with various flows and epistemic networks at local and translocal levels. This article therefore introduces a number of original ethnographic studies authored by researchers in Brazil, including studies on industrial, residential, social, digital, surveillance, and counter-hegemonic infrastructures. Moreover, this dossier includes translations of two classic texts in the international anthropology of infrastructure. Within broader interdisciplinary contexts, this article suggests that infrastructures can be examined across the productive tension between postcolonial legacies and cosmopolitical possibilities, and, more specifically, considers that topical theorizations should inform local ethnographic research which, in turn, can generate new knowledge that is nationally and intellectually relevant.Keywords: Infrastructure, Anthropology, Cosmopolitics, Colonialism, Brazil.
Aprendizado na experimentação animal – Aquisição de habilidades perceptivas, gestuais e afetivas
Authors: Souza Iara Maria de Almeida
Published: July 2021

Na biomedicina roedores são usados em larga escala na produção de conhecimento. A incorporação dessas criaturasà pesquisa, envolveu um radical processo de padronização genética delas, bem como dos protocolos e técnicas voltadas para seu manejo. A ênfase na padronização e normatização não deve, contudo, ofuscar o quanto de trabalho manual e artesanal é exigido nessa atividade. Para abordar tal aspecto da prática científica, este artigo explora o processo de aprendizado da manipulação de roedores, a partir de relatos feitos por pesquisadores que atuam em uma instituição pública de pesquisa biomédica, e mostra como a capacidade de agir com destreza neste contexto requer um refinamento das habilidades perceptivas, gestuais e afetivas, que levam em consideração a força e vitalidade dos animais.
Parentesco entre espécies no Nordeste indígena: árvores cosmogenealógicas e metáforas vegetais
Authors: Durazzo Leandro
Published: July 2021

Este texto reflete sobre parentesco a partir de elementos indígenas do Nordeste brasileiro, suas relações pragmáticas e metafóricas com outros estratos do ambiente habitado, onde convivem humanos, mais-que-humanos (os entes encantados) e onde ações cosmopolíticas se realizam. Pela ampliação da categoria antropológica, em que instâncias não-humanas estabelecem relações de significação nos sistemas de parentesco, exploramos dois casos indígenas: os processos de fazer parentes e dar continuidade ao grupo étnico Tremembé (CE), na relação com o ritual do torém e com o mocororó, bebida preparada do caju; e a metaforização étnica e cosmopolítica de cacique Xikão do povo Xukuru do Ororubá (PE), assassinado em 1998 e plantado para que desse nascessem novos guerreiros. No limite, estes casos contribuem para entendermos modos de existência sócio-cosmológicas e interespecíficas, experiências de territorialidades, dando-nos elementos indígenas para pensarmos modos de vida alternativos em um período de crise ambiental profunda.
Humanos e caranguejos nos manguezais do Delta do Parnaíba: histórias da paisagem
Authors: Pereira Lucas Coelho , Silveira Pedro Castelo Branco
Published: July 2021

A foz do Rio Parnaíba, situada no nordeste brasileiro entre os estado do Piauí e do Maranhão, origina o único Delta das Américas em mar aberto. Esta região apresenta uma rica sociobiodiversidade e exuberantes florestas de manguezais sujeitas a forças de simplificação e contaminação características do antropoceno. O presente artigo narra transformações ocorridas no Delta trazendo a paisagem como protagonista da narrativa a partir das malhas de relações entre caranguejos, manguezais e catadores de caranguejo (caranguejeiros).  Por meio de uma abordagem etnográfica que considera as relações entre humanos e outras formas de vida, o artigo evidencia a constituição de paisagens multiespécie frente a processos históricos, e também narrativos, que insistem em eclipsar as diversidades biológicas e culturais. Como contraponto, o artigo enfatiza a dinâmica viva e múltipla da constituição das paisagens do Delta.Palavras chave: Manguezais. Caranguejo-uçá. Ucides cordatus. Delta do Parnaíba. Etnografia multiespécie. Antropologia da paisagem
Tỷ lệ nhiễm vi rút viêm gan B và một số yếu tố liên quan ở đồng bào Khmer đến khám tầm soát tại Bệnh viện đa khoa tỉnh Trà Vinh năm 2019
Authors: Bình Nguyễn Thanh , Mai Trần Thị Tuyết , Tuyến Nguyễn Thị Hồng , Linh Huỳnh Thị Xuân , Mẫn Lâm Công , Trinh Lê Thị Diễm
Published: July 2021

Nghiên cứu được thực hiện nhằm mục tiêu mô tả tỷ lệ nhiễm vi rút viêm gan B (HBV) và xác định một số yếu tố liên quan ở đồng bào Khmer đến khám tầm soát bệnh viêm gan vi rút B tại Bệnh viện đa khoa tỉnh Trà Vinh trong năm 2019. Thiết kế nghiên cứu cắt ngang mô tả, thực hiện khảo sát 263 đồng bào dân tộc Khmer đến khám tầm soát tại Bệnh viện trong thời gian từ tháng 01 năm 2019 đến tháng 12 năm 2019. Kết quả nghiên cứu cho thấy tỷ lệ nhiễm HBV ở đối tượng nghiên cứu tương đối cao với 14,1%. Phân tích hồi quy đa biến cho thấy các yếu tố thực sự có liên quan đến tỷ lệ nhiễm HBV gồm nhóm tuổi 30 - 39 (OR = 1,69; 95%CI: 1,05 – 6,24; p < 0,05), giới tính nam (OR = 1,84; 95%CI: 1,27 - 5,62; p < 0,001), có dùng chung dụng cụ cạo râu/nhổ lông (OR = 1,91; 95%CI: 1,16 - 5,93; p < 0,05) và có dùng chung các dụng cụ cắt móng tay, chân (OR = 1,75; 95%CI: 1,03 - 7,28; p < 0,05). Cần tăng cường hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe và tiêm chủng vắc xin phòng chống viêm gan B tại cộng đồng này.