bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The Development of Social Attitude Assessment Instrument and Social Studies Learning Outcomes Grade IV on Theme of Indahnya Keragaman di Negeriku
Authors: Maulida Ikrima , Dibia I Ketut , Astawan I Gede
Published: July 2020

The purpose of this study was to determine the quality of the results of the development of social attitude assessment instrument and social studies learning outcomes of grade IV on theme of Indahnya Keragaman di Negeriku. The development model used in this study is the 4D model. The 4D model consists of four stages: define, design, develop and disseminate. These four stages of the development model are used as a reference in producing and validating developed assessment instruments. The validation of the assessment instrument was carried out by two subject matter experts and 113 students for field trials. Data collected by questionnaire and test methods. The test instrument used was an objective test to assess student learning outcomes and the non-test instrument used was a questionnaire to assess students' social attitudes. The results of this study were the content validity test of 1.00 including the very high category, the item validity test produced 36 valid test items, the reliability test of 0.820 included very high criteria, the analysis of different power problems obtained 3 very good questions, 15 good enough questions, 11 questions good, and 7 questions are not good, the difficulty level analysis shows that there are 22 questions with easy criteria and 14 questions with moderate criteria.
Pengaruh Pembelajaran Berpendekatan Saintifik Berorientasi (CIRC) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia dengan Kovariabel Kemampuan Verbal
Authors: Purnamayani1 Ni Putu Winda , Dantes Nyoman , Yudiana Kadek
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh pembelajaran berpendekatan saintifik berorientasi Cooperative, Integrated, Reading, And Composition (CIRC) terhadap hasil belajar bahasa Indonesia, (2) pengaruh pembelajaran berpendekatan saintifik berorientasi Cooperative, Integrated, Reading, And Composition (CIRC)  terhadap hasil belajar bahasa Indonesia setelah kemampuan verbal dikendalikan, dan (3) besarnya kontribusi kemampuan verbal terhadap hasil belajar bahasa Indonesia pada siswa kelas V di gugus I kecamatan jembrana. Jenis penelitian ini adalah kuasi-eksperimental, dengan desain posstest only control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Gugus I Kecamatan Jembrana yang berjumlah 162 orang. Sampel ditarik dengan teknik random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah berjumlah 41 siswa. Data hasil belajar Bahasa Indonesia dan kemampuan verbal dikumpulkan dengan metode tes. Data dianalaisis dengan menggunakan ANAKOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar bahasa Indonesia siswa yang mengikuti model pembelajaran CIRC dengan siswa yang mengikut pembelajaran konvensional (Sig =0,001 < 0,05), (2) terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar bahasa Indonesia siswa dengan kovariabel kemampuan verbal dikendalikan (Sig = 0.046 < 0,05), (3) terdapat kontribusi kemampuan verbal terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa dengan besarya kontibusi yaitu 48,7%.
Pengaruh Bimbingan Berkelanjutan Terhadap Kemampuan Melaksanakan Asesmen Autentik pada Guru
Authors: Srinadi Ni Nyoman , Agung .A. Gede , Yudana I Made
Published: July 2020

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh bimbingan berkelanjutan terhadap kemampuan melaksanakan penilaian autentik pada guru TK di Kecamatan Banjar. Metode penelitian menggunakan Nonequivalen Post Test Only control group design. Populasi penelitian sebanyak 77 guru PAUD yang tersebar dalam 23 PAUD yang ada di Kecamatan Banjar. Pengambilan sampel dilakukan secara acak 38 nama pertama sebagai kelompok eksperimen dan 38 sisanya sebagai kelompok kontrol. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah diklat  bimbingan berkelanjutan sedangkan variabel terikatnya adalah kemampuan melaksanakan asesemen autentik yang mengukur langsung prilaku peserta didik. Data penelitian dikomputasi analisis statistik deskriptif dan uji t menggunakan software  IBM SPSS 26 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan bimbingan berkelanjutan terhadap kemampuan melaksanakan penilaian autentik pada guru TK di Kecamatan Banjar (t hitung 15,447; P 0,000<0,05). Nilai rerata kemampuan melaksanakan asesmen autentik kelompok eksperimen (81,16) jauh lebih baik dibandingkan kelompok kontrol (40,00). Berdasarkan hal tersebut disarankan guru PAUD sebaiknya diberikan bimbingan berkelanjutan untuk meningkatkan kemampuan melaksanakan asesmen autentik. Peneliti selanjutnya dapat mengimplementasikan bimbingan berkelanjutan untuk meningkatkan kemampuan gurun lainya misalnya kompetensi prosesional, social, pribadi, dan pedagogik guru untuk PAUD maupun sekolah pada level lainnya.
Hubungan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa
Authors: Mahmudi Arifudin , Sulianto Joko , Listyarini Ikha
Published: July 2020

Perbedaan pemberian perhatian orangtua terhadap siswa di SDN Banjarsari Kecamatan Ngadirejo Kabupaten Temanggung diduga memiliki hubungan terhadap hasil belajar kognitif yang diperoleh siswa. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah hubungan perhatian orangtua terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas IV. Jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data penelitian yaitu siswa kelas IV dan orangtua siswa kelas IV. Prosedur pengumpulan data yang digunakan  adalah observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan data perhatian orangtua dengan kategori sangat cukup diperoleh 9 siswa dengan presentase 24,3%, perhatian orangtua dengan kategori cukup diperoleh 12 siswa dengan presentase 32,4%, perhatian orangtua dengan kategori kurang diperoleh 11 siswa dengan presentase 29,7%, perhatian orangtua dengan kategori sangat kurang diperoleh 5 siswa dengan presentase 13,6%. Rata rata hasil belajar kognitif siswa dengan kategori sangat baik diperoleh 20 siswa dengan presentase 54,1%, rata rata hasil belajar kognitif siswa dengan kategori baik diperoleh 11 siswa dengan presentase 29,7%, rata rata hasil belajar kognitif siswa dengan kategori cukup diperoleh 6 siswa dengan presentase 16,2%. Jadi,perhatian orangtua memiliki korelasi dengan hasil belajar kognitif siswa.
Model Creativity Learning Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Tanggung Jawab Pada Mata Pelajaran IPA
Authors: Primayonita Ni Ketut Kris , Agustiana I Gusti Ayu Tri , Jayanta I Nyoman Laba
Published: July 2020

Keterampilan berpikir kreatif dan tanggung jawab siswa masih sangat sulit ditumbuhkan karena keterbatasan waktu pembelajaran di sekolah yang mengakibatkan penerapan keterampilan berpikir kreatif dan tanggung jawab siswa pada proses pembelajaran kurang optimal. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model  Creativity Learning terhadap keterampilan berpikir kreatif dan tanggung jawab siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi-experiment, dengan rancangan yang digunakan non-equivalen post-test only control group design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 8 kelas yang terdiri dari 186 orang siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian adalah Random Sampling dengan jumlah sampel 61 orang siswa. Data di analisis dengan menggunakan statistik Inferensial yaitu Uji Manova. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan keterampilan berpikir kreatif siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA dibuktikan bahwa nilai signifikan yang diperoleh 0.000 lebih kecil dari 0.05 maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Creativity Learning berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kreatif dan tanggung jawab siswa. Model creativity learning merupakan gabungan dari tiga model pembelajaran yaitu model inkuiri, PBL, dan BBL. Model ini mengarahkan siswa menyelesaikan persamasalahan dengan cermat dan kreatif, sehingga siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil analisis tersebut model creativity learning sangat cocok diterapkan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan tanggung jawab siswa.
ANALISIS KESALAHAN PENERAPAN KATA BAKU DAN TANDA BACA DALAM MENULIS KEMBALI ISI CERITA FABEL
Authors: Rahmawati Itsna Ayu , Mudzanatun Mudzanatun , Royana Ibnu Fatkhu
Published: July 2020

AbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi banyak siswa yang menulis tidak menggunakan kata baku dan tanda baca yang tepat. Dalam hasil tulisan siswa banyak ditemukan kesalahan penerapan kata baku dan tanda baca. Hal tersebut menyebabkan hasil tulisan siswa sulit dibaca dan dipahami, selain itu juga dapat menimbulkan makna ganda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kesalahan kata baku dan tanda baca dalam menulis kembali isi cerita fabel subtema 1 manusia dan lingkungan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Pandean Lamper 04 Semarang. Prosedur pengumpulan data yang digunakan adalah hasil tulisan siswa, angket, dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian, banyak ditemukan kesalahan penerapan kata baku dan tanda baca dalam hasil tulisan siswa. Kesalahan penerapan kata baku berjumlah 233 kata. Kesalahan penerapan tanda baca berjumlah 180 kesalahan. Hal tersebut sesuai dengan hasil angket yang diperoleh bahwa siswa jarang menerapkan kata baku dan tanda baca di sekolah, di rumah, dan dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu juga sesuai dengan hasil wawancara guru bahwa siswa menulis tidak menggunakan kata baku dan tanda baca yang tepat. Kata-kata kunci : Kesalahan, Penerapan, Kata Baku, dan Tanda BacaAbstractThis research is motivated by many students who write not using standard words and proper punctuation. In the results of many students' writing found errors in the application of standard words and punctuation. This causes the results of student writing difficult to read and understand, but it can also lead to other meanings. This study aims to determine the form of standard word errors and punctuation in rewriting the contents of the fable sub-story 1 human and the environment. This type of research is descriptive qualitative research. The subjects of the research were the fifth grade students of Pandean Lamper 04 Semarang Elementary School. The data collection procedures used were the results of student writing, questionnaires, and interviews. Based on the research results, there were many errors found in the application of standard words and punctuation in students' writing results. Incorrect application of standard words totals 233 words. There were 180 errors in applying punctuation. This is consistent with the results of the questionnaire obtained that, students rarely apply standard words and punctuation in school, at home, and in everyday life. It is also in accordance with the results of the teacher’s interview that student write not using standard words and proper punction. Keywords: Errors, Application, Standard Words, and Punctuation
PENGARUH MODEL NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTU MEDIA MONOPOLI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS IV SUBTEMA HEBATNYA CITA-CITAKU SDN MRANGGEN 04
Authors: Ariyani Latifatul , Roshayanti Fenny , Baedowi Sunan
Published: July 2020

Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk Quasi Eksperimental dengan desain Nonequivalent Control Group Design.  Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dengan pada hasil belajar dan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas IV SDN MRANGGEN 04 yang dilihat pada hasil belajar dan kemampuan berpikir kreatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SDN MRANGGEN 04 tahun pelajaran 2019. Sampel yang diambil adalah 41 siswa kelas IVA dan IVB teknik Probability Sampling berbentuk Cluster Sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes, wawancara, dokumentasi, dan observasi. Hasil analisis pretest dan posttest pada hasil belajar siswa menggunakan uji t didapatkan thitung  = 2,3539 dengan ttabel = 2,0243. Untuk H0 diterima jika thitung ≥ ttabel karena thitung = 2,3539 > ttabel = 2,0243 maka H0 diterima dan Ha ditolak. Hal ini berarti bahwa ada perbedaan hasil belajar siswa yang signifikan antara rata-rata hasil belajar setelah perlakuan di kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sementara itu, hasil perhitungan hipotesis kemampuan berpikir kreatif siswa dengan menggunakan uji t didapatkan thitung = 2,5115 dengan ttabel = 2,0243. .Untuk H0 diterima jika thitung ≥ttabel karena thitung = 2,5115 > ttabel = 2,0243 maka H0 diterima dan Ha ditolak. Hal ini berarti bahwa ada perbedaan kemampuan berpikir kreatif siswa yang signifikan antara hasil tes setelah perlakuan di kelas eksperimen dan kelas kontrol.Kata-kata kunci : Number Head Together (NHT), Media Monopoli
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN PEMBIBITAN TANAMAN DENGAN MATERI POKOK PEMBIAKAN TANAMAN SECARA VEGETATIF MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS INQUIRI
Authors: Sukarmen I. Ketut
Published: July 2020

Hasil pembelajaran mata pelajaran Pembibitan Tanaman dengan materi pokok Pembiakan Tanaman Secara vegetatif bagi siswa kelas X semester Satu Program Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Holtikultura, SMK Negeri 2 Negara, untuk Tahun pelajaran 2015/2016, rendah yakni masih dibawah KKM dan  kerjasama antar siswa, masih kurang, demikian juga  interaksi dalam kelas belum optimal. Keadaan tersebut membuat pencapaian materi pembelajaran tentang Pembiakan Tanaman secara Vegetatif menjadi kurang efektif, siswa belum mencapai prestasi sesuai yang ditargetkan dalam tujuan pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan tersebut peneliti berupaya melakukan perbaikan – perbaikan melalui menerapkan pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis inquiri pada mata pelajaran Pembibitan Tanaman dengan materi Pembiakan Tanaman Secara Pejetatif bagi siswa kelas X Semester I Program Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Holtikultura SMK Negeri 2 Negara.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan pencapaian prestasi belajar mata pelajaran Pembibitan tanaman pada materi Pembibitan Tanaman secara vegetatif,bagi siswa kelas X Semester I Program Keahlian Agribisnis Tanaman pangan dan Holtikultura SMK Negeri 2 Negara, melalui penerapan metoda pembelajaran berbasis inquiri. Penelitian ini dilakukan dengan mengambil sampel sebanyak sebanyak 30 orang siswa.Kata-kata kunci : Pembiakan Tanaman secara Vegetatif, Pembelajaran berbasis inquiri, Prestasi belajar mata pelajaran Pembibitan tanaman
UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA PELAJARAN KIMIA
Authors: Suwidyastuti Agustini Ni Luh Nyoman
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi dan prestasi belajar peserta didik melalui metode eksperimen  pada pelajaran kimia pada siswa kelas X Teknik Otomotif 4 di SMK Negeri 2 Negara yang terdiri atas 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II. Subyek penelitian berjumlah 25 orang dan obyek penelitian adalah motivasi dan prestasi belajar. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner untuk mengukur motivasi belajar peserta didik dan tes hasil belajar untuk mengukur prestasi belajar selama siklus I dan II. Data yang dikumpulkan berupa data kuantitatif dan kualitatif. Metode analisis datanya adalah deskriptif baik untuk data kuantitatif maupun data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data refleksi awal rata-rata prestasi belajar dan ketuntasan klasikal relatif rendah, namun setelah dilaksanakan siklus I hasilnya meningkat dengan prestasi belajar mencapai rata-rata 70.56 dan ketuntasan belajar mencapai 64.00 % serta hasil observasi terhadap motivasi belajar siswa mencapai rata-rata 74.72. Setelah dilaksanakan siklus II secara keseluruhan terdapat peningkatan rata-rata sebesar 22.56 dan ketuntasan meningkat 72.00% dari hasil refleksi awal. Sedangkan motivasi belajar secara keseluruhan terdapat peningkatan 27.40 dari motivasi hasil refleksi awal. Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode eksperimen  pada pelajaran kimia dapat meningkatkan secara signifikan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas X Teknik Otomotif 4 di SMK Negeri 2 Negara pada semester genap tahun ajaran 2018/2019. Kata-kata kunci : Motivasi, Prestasi Belajar, dan Metode Eksperimen
Contemporary Practices of Customary Conflict Resolution Mechanism: The Roles of Bokkuu (cultural) Centers among Oromo, Ethiopia
Authors: Adem Hussein Jemila , Mitiku Terefe , Regassa Megersa , Hailu Waktole
Published: July 2020

Conflict is a natural and unavoidable part of human existence. It is resulting from individual or groups that differ in attitude, beliefs, values or needs. This study explored Contemporary Practices of Customary Conflict Resolution Mechanism in and around Ambo district. The study answered the following basic questions: What are the roles of Bokkuu centers in handling conflict/disputes? How did the Bokkuu centers resolve conflict/disputes? Who are the main actors that guide the conflict resolution procedure at the Bokkuu centers? What types of conflict is resolved at the three Bokkuu centers? Qualitative research methods were used to understand the complexity of Oromo cultural peacemaking and how this takes shape within the culture of the Oromo custom. Techniques of collecting data were interviewing knowledgeable elders, field observation, and Focused Group Discussion were employed. The study discovers that the participants of the study agree that cultural conflict resolution are more effective in fact finding and resolve the disagreement between the disputants than that of formal courts. Because of its effectiveness in conflict resolution and truth finding traditional conflict resolution mechanisms is extensively serving in the study area. The ways judicial procedures take place is more reliably and open for disputants and any interested body that have an idea about the issue.  The members of the council are the main actor of the cultural centers; they are five in number and belong to different clans.
The Practice of Adu Rasa, Angon Rasa, and Njaga Rasa in the Speech Act of Javanese Kiai: An Ethnopragmatic Study
Authors: Wibowo Setiawan Edi
Published: July 2020

The current research is an ethnopragmatic study which aims to describe the practice of adu rasa, angonrasa, and njaga rasa in the speech act of the Javanese kiai. This research is an ethnographic field study. The data are the speeches of kiai from Central Java (Rembang and Demak) and East Java (Tuban) in the religious preaching activities, and they are provided through explanatory text. They are collected by observation and documentation through recording, observing and note-taking. The ability to understand, to see, and to remain considerate towards the interlocutor is necessary to make sure the communication runs very well. The practice of adu rasa, angon rasa and njaga rasa in the speech act of Javanese kiai is manifested in; (1) the speech act for convincing others under the principle of adu rasa and angon rasa (reassurance and sensibility management); (2) the speech act for convincing others under the principle of showing concern; and (3) the speech act for inviting others to do something (recommendation) under the principle of adu rasa and angon rasa.Keywords: Speech Acts, Ethnopragmatics, Adu Rasa, Angon Rasa, Javanese Kiai
Language Study in Irwan Prayitno's Pantun (Governor of Sumatera Barat)
Authors: Perta Jaya Nasa , Ermanto Ermanto
Published: July 2020

The purpose of this study is to look at the language (diction) used and pantun in pantun in the speech of Irwan Prayitno (Governor of Sumatera Barat).  The data of this study are words in the poem with the source of spontaneous pantun data collection ala Irwan Prayitno. This research describes pantun (identification and classification) based on word types.  Based on the research objectives, the findings of this study are as follows. First the language study, the choice of words that are often found are the name of a person, the name of a place or region, and the name of a profession or nickname.  The two pantun structures, the poetry found in general, ab.ab., then aa.aa, ab.aa, and ab.bb. By analyzing and linking the diction used, the findings of this study say the rhymes in Irwan Prayitno's speech (Governor of Sumatera Barat) have specific spontaneity as evidenced by the diction used that is relevant to the situation or condition of the speech event that took place.
Comparative Analysis of Chinese and Indonesian Vowel Systems
Authors: Candra Haryono , Sukma Yusup Gumilar
Published: July 2020

In Chinese and Indonesian languages, a syllable is composed of consonants and vowels. Many researchers have focused on studying consonants and paid less attention to vowels. However, vowels play an essential role in a syllable, which is in fact the most pronounced part of a syllable. It is because of vowels that people can perceive language and communicate with each other. This article takes the Chinese and Indonesian vowels as the research object and makes a comparative analysis of the Chinese and Indonesian vowel systems to reveal the similarities and differences between the two at the level of monophthongs, compound vowels, and allophones. Hopefully, it can make contributions to the development of the Chinese-Indonesian comparative phonology discipline. This paper mainly adopts qualitative research method, that is, combining literature integration method, description method, contrast method and analysis method. It reaches several conclusions: First, the Chinese monophthongs, compound vowels, and allophones are more developed than those of Indonesian; Second, there is contrast between rounded and unrounded lip sounds in the Chinese monophthong system, which does not exist in the Indonesian system; Third, there exists some cases in Chinese compound vowels system that the spelling is inconsistent with the actual pronunciation, but this is not the case in Indonesian. Fourth, Chinese vowels’ allophones are mainly caused by the different positions of vowel in the syllables, while in Indonesian they are mainly affected by the different natures of the syllables. The results of this research can provide some insights for other Chinese and Indonesian language researchers.
Bimbingan Teknis Pada Guru PJOK Dalam Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pencak Silat Di Kabupaten Tanah Datar
Authors: Suwirman Suwirman , Yaslindo Yaslindo , Edwarsyah Edwarsyah , Sasmitha Weny
Published: July 2020

Masih banyak sekolah yang belum melaksanakan pengajaran pencak silat ini. Dengan kata lain, sebahagian besar sekolah belum melaksanakan pengajaran dan pembinaan pencak silat. Melihat permasalahan di atas, penulis ingin memberikan sumbangan pikiran untuk lebih mendorong usaha pembinaan dan pengembangan pencak silat di sekolah-sekolah. Melalui bimbingan teknis ini diharapkan guru-guru pendidikan jasmani di sekolah dapat menyusun bahan ajar dan memberikan perhatiannya untuk melakukan pembinaan pencak silat di sekolah tempat mereka bertugas. Selain itu diharapkan jga pembelajaran encak silat bukan hanya memberikan bekal gerak, bela diri saja, tetapi juga mengembangkan kemampuan membentuk kepribadian, disiplin dan rasa tanggung jawab serta terpupuk pula rasa silaturrahmi dengan berbagai pihak sehingga berusaha menghindari perselisihan dan bentrok dengan orang lain dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang dominan digunakan adalah metode ceramah, demontrasi dan simulasi gerakan. Berdasarkan evaluasi diperoleh hasil bahwa terjadi peningkatan guru PJOK di Kabupaten Tanah Datar yang signifikan, yang meliputi pengetahuan, keterampilan dan pembinaan mental dalam pembelajaran Pencak Silat.
Persepsi Guru-Guru Non Penjas terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan dan Rekreasi Gugus IV Sungai Jambu Kecamatan Pariangan
Authors: Redawati Redawati , Asnaldi Arie
Published: July 2020

Mata pelajaran pendidikan jasmani sangat besar perannya di sekolah, khususnya di Sekolah Dasar. Dalam proses pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan didukung oleh beberapa faktor yang saling berkaitan satu sama lain, diantaranya guru atau staf pengajar, peserta didik dan sarana prasaran, disini terlihat bahwa persepsi guru-guru non penjas terhadap pembelajaran penjas orkes di sekolah dasar khususnya di sekolah SD Gugus IV Sungai Jambu masih bervariasi. Kurangnya dukungan dari guru-guru non penjas terhadap pembelajaran penjas orkes disebabkan karena sarana prasarana pembelajaran penjas orkes yang tidak mencukupi, sehingga pembelajaran penjas orkes dianggap tidak begitu penting, dan kurikulum penjas orkes tidak diperhatikan. Tujuan penelitian ini 1) Mendeskripsikan persepsi guru non penjas terhadap sarana prasarana pembelajaran penjas di Gugus IV Sungai Jambu Kecamatan Pariangan Tanah Datar. 2)Mendeskripsikan persepsi guru non penjas terhadap proses pembelajaran penjas di Gugus IV Sungai Jambu Kecamatan Pariangan Tanah Datar.

Metode penelitian adalah deskriptif tanpa memenipulasi data menurut Arikunto.a) Populasi dalam penelitian ini sebanyak 27 orang, b) Sampel berdasarkan populasi yang ada sebanyak 27 orang, dan untuk lebih representatif dalam menghimpun informasi data, maka untuk sampel diambil total sampling, maka didapat sebanyak 27 orang, c) Alat pengumpul data dalam penelitian ini dipakai angket disebarkan keseluruh responden, dengan rentang waktu satu minggu, dan alat analisis data dalam penelitian ini digunakan statistik deskriptif.

Hasil penelitian berdasarkan hasil analisis data dan hasil penemuan peneliti maka dapat dikemukakan sebagai berikut: 1) Sarana prasarana sebesar 84%. 2) Proses pembelajaran penjas orkes sebesar 75,4%. Kesimpulan berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa Presepsi Guru - Guru Non Penjas terhadap Pembelajaran Penjas Orkes di Gugus IV Sungai Jambu Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar masuk dalam kategori Baik, yaitu sebesar 79,7%.
Hubungan Status Gizi Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Siswa Sekolah Dasar 52 Kuranji Kota Padang
Authors: Erlinda Erlinda
Published: July 2020

Permaslahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar penjasorkes dan ini kemungkinan adanya hubungan dengan status gizi siswa, karena dalam pembelajaran penjasorkes banyak yang cepat lelalah dan kurang semangat. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan status gizi dengan hasil belajar penjasorkes siswa SD 52 Kuranji Kota Padang.

Jenis penelitian ini adalah korelasional, populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV, V dan VI yang berjumlah 149 orang terdiri dari orang siswa putra dan orang siswa putri. Tehnik pengambilan sampel adalah stratifield proposive random sampling, Sampel diambil sebesar 30 % dari populasi, data berasal dari responden, pengambilan data dilakukan dengan dokumentasi dan pengukuran antropometri siswa untuk mendapatkan data status gizi, data dianalisis dengan produck moment Statistical Product and Service Solution (SPSS).

Dari hasil penelitian analisis korelasi diketahu terdapat hubungan yang berarti antara status gizi dengan hasil belajar penjasorkes di SD 52 Kuranji Kota Padang, diterima kebenaran secara empiris pada tingkat kepercayaan 0.05, koefisien korelasi 0.662 berarti lebih besar (>) dari r table 0.482, sedangkan puteri koefisien korelasi 0.541 berarti lebih besar (>) dari r tabel 0.444
Studi Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan
Authors: Richi Arie Prima , Asnaldi Arie
Published: July 2020

Berdasarkan observasi yang ditemukan masih banyak terdapat peserta didik yang tidak mengikuti pembelajaran penjasorkes dengan serius dan semangat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif untuk mengetahui minat siswi terhadap pembelajaran penjas orkes di SDN 25 Air Tawar Selatan Padang, tujuan penelitian adalah bagaimana minat siswi terhadap pembelajaran penjas orkes di SDN 25 Air Tawar Selatan Padang.

Populasi dalam penelitian ini adalah siswi kelas IV sebanyak 16 orang dan siswi kelas V sebanyak 17 orang pada tahun ajaran 2009/2010 yang berjumlah 33 orang. Pengambilan data dilakukan dengan pengisian angket/kuesioner dan pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling yaitu setiap kelas dicari sampel 25% dengan demikian jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 33 orang.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat siswi terhadap pembelajaran penjas orkes pada SDN 25 Air Tawar Selatan Padang dalam skor rata-rata 3,60. Dengan begitu dapat disimpulkan bahwa Studi Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar Penjasorkes di SDN 25 Air Tawar Selatan Kota Padang adalah sedang. Diharapkan hasil penelitian ini berguna bagi pihak terkait agar lebih memperhatikan pelaksanaan pembelajaran penjasorkes dari segala unsur agar proses pembelajaran penjasorkes terlaksankan menurut semestinya.
Studi Tentang Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 11 Pasakiat Taileleu Kecamatan Siberut Barat Daya Kabupaten Kepulauan Mentawai
Authors: Zainal Zainal , Johor Zainul
Published: July 2020

Masalah dalam penelitian ini yakni tingkat kesegaran jasmani siswa Sekolah Dasar Negeri 11 Pasakiat Taileleu kurang baik atau masih rendah, sedangkan tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani siswa Sekolah Dasar Negeri 11 Pasakiat Taileleu.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, yakni untuk mengungkapkan tingkat kesegaran jasmani siswa Sekolah Dasar Negeri 11 Pasakiat Taileleu. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling yakni menggunakan siswa kelas V yang berjumlah 28 orang. Teknik pengambilan data dengan melaklukan tes kesegaran jasmani berupa: tes lari 30 m, gantung siku tekuk, baring duduk, lompat tegak dan lari 600 meter.

Teknik analisis dalam penelitian ini adalah P = F/N x 100%. Berdasarkan hasil penelitian di Sekolah Dasar Negeri 11 Pasakiat Taileleu didapatkan hasil yakni sebanyak 18 orang (64,3%) kesegaran jasmaninya sedang, dan 10 orang (35,7%) tingkat kesegaran jasmaninya kurang. Jadi sudah diproses ditemukan bahwa tingkat kesegaran jasmani siswa Sekolah Dasar Negeri 11 Pasakiat Taileleu masih sedang.
Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Guru Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan
Authors: Sepdiyatman Sepdiyatman , Yaslindo Yaslindo , Witarsyah Witarsyah
Published: July 2020

Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui sejauhmana Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Guru Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Di SDN 10 Pasaman Aia Gadang Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat. Populasi pada penelitian ini adalah Siswa-Siswi SDN 10 Pasaman Aia Gadang Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat Tahun Ajaran 2010/2011 yang terdiri dari siswa kelas IV sebanyak 235 orang yang terdiri dari 98 siswa dan 135 siswi, kelas V sebanyak 204 orang yang terdiri dari 84 siswa dan 120 siswi serta kelas VI sebanyak 200 orang yang terdiri dari 84 siswa dan 116 siswi.

Total populasi keseluruhan adalah sebanyak 639 orang. Sampel dalam penelitian ini diambil 10 % dari siswa-siswi kelas IV dan kelas V dengan menggunakan teknik Strata Stratified Purposive Random sampling yaitu siswa kelas IV sebanyak 24 orang yang terdiri dari 10 laki-laki dan 14 perempuan, kelas V sebanyak 20 orang yang terdiri dari 8 laki-laki dan 12 perempuan. Total keseluruhan 44 orang. Alat pengumpul data dilakukan dengan angket berskala Likert, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif melalui tabulasi frekuensi.

Hasil analisis data terhadap masing-masing variabel ditemukan, persepsi siswa terhadap guru dalam membuka pembelajaran diklasifikasikan “Cukup” dengan perolehan persentase (54,54%). Persepsi siswa terhadap guru dalam materi pembelajaran diklasifikasikan “Cukup” yaitu dengan perolehan persentase (58,40%). Persepsi siswa terhadap guru dalam metode pembelajaran diklasifikasikan “Cukup” yaitu dengan perolehan persentase (52,98%). Persepsi siswa terhadap guru dalam menutup pembelajaran diklasifikasikan “Cukup” dengan perolehan persentase (52,27%).
Pengaruh Latihan Sprint 30 Meter Terhadap Kemampuan Kecepatan Lari Pemain SSB Putra Bumi Serambi KU-15
Authors: Siswantara Ike , Deswandi Deswandi
Published: July 2020

Masalah dalam penelitian ini adalah kemampuan kecepatan lari pemain sepakbola SSB Putra Bumi Serambi KU-15 Padang Panjang belum begitu baik. Banyak faktok yang dapat mempengaruhi kemampuan kecepatan lari pemain sepakbola tersebut, diantaranya adalah latihan sprint 30 meter. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan sprint terhadap kemampuan kecepatan lari pemain sepakbola SSB Putra Bumi Serambi KU-15 Padang Panjang.

Jenis penelitian ini adalah eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu pemain sepakbola SSB Putra Bumi Serambi KU-15 Padang Panjang yang berjumlah sebanyak 18 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Dengan demikian jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 18 orang. Data dikumpulkan dengan menggunakan pengukuran terhadap kemampuan kecepatan lari 30 meter. Data dianalisis dengan menggunakan uji-t dependent sample.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Tidak terdapat pengaruh latihan sprint 30 meter secara signifikan terhadap kemampuan kecepatan lari pemain sepakbola SSB Putra Bumi Serambi KU-15 Padang Panjang, dengan hasil analisis thitung = 0,76  ttabel

= 2,11, dan diterima kebenarannya secara empiris, serta kecil sekali peningkatan

kemampuan kecepatan lari pemain tersebut yaitu hanya sebesar 0,04 yang diperoleh dari dari nilai rata-rata hitung tes awal 4,99 dan tes akhir menjadi 4,95
Tinjauan Pengetahuan Doping Atlet Balap Sepeda, Atletik, Dan Binaraga Di Kota Padang
Authors: Syukri Muhammad , Badri Hanif , Effendi Hastria
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan doping atlit Balap Sepeda,Atletik,dan Binaraga. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Dengan jumlah sampel 30 atlet dari jumlah populasi 30 atlet.Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah total sampling. Syarat total sampling yaitu teknik pengambilan sampel dimana sampel sama dengan populasi.

Metode yang digunakan adalah survei dengan teknik pengumpulan menggunakan angket tertutup.Data yang di peroleh dengan angket tertutup diolah dengan analisis statistik deskriptif kuantitatif dan pengkategorian menggunakan tabel distribusi frekuensi.

Hasil penelitian 1) Tingkat pengetahuan doping atlit yang diperoleh dari 30 orang responden untuk 2 butir pertanyaaan pengertian doping terlihat, atlit balap sepeda 95 %, atlit atletik100% dan atlit binaraga 100 artinya bahwa tingkat capaian pengtahuan doping atlit berada pada klasifikasi sangat baik . 2) Tingkat pengetahuan doping atlit yang diperoleh dari 30 orang responden untuk 22 butir pertanyaaan Defenisi, Jenis, efek, metode doping, alasan pengguna, serta sanksi penggunaan doping terlihat atlit balap sepeda 95,91 %, atlit atletik 95,45 % dan atlit binaraga 96,82 artinya bahwa tingkat capaian pengtahuan doping atlit berada pada klasifikasi baik. 3) Tingkat pengetahuan doping atlit yang diperoleh dari 30 orang responden untuk 2 butir pertanyaan pengetahuan doping atlit Badan anti doping yang diketahui terlihat tlit balap sepeda 70 %, atlit atletik 100 % dan atlit binaraga 100% artinya bahwa tingkat capaian pengtahuan doping atlit berada pada klasifikasi baik.
Manfaat Modifikasi Permainan Kecil Dalam Proses Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Authors: Yukaisep Reza , Muchlis Arif Fadli
Published: July 2020

Pembelajaran penjasorkes di SDN 12 Punggung Lading Kecamatan Pariaman Selatan Kota Pariaman masih ditemui banyak kasus di lapangan yang kurang tepat dan tidak diharapkan oleh siswa, antara lain: menggunakan alat dan peraturan orang dewasa. Tentu siswa akan malas dan kurang termotivasi untuk melakukan praktek dalam pembelajaran Penjasorkes. Hal ini disebabkan secara fisik dan psikis anak belum mendukung, dengan adanya modifikasi alat dan peraturan memungkinkan siswa lebih termotivasi dalam proses belajar mengajar secara baik. Sebab setiap partisipasinya mendorong untuk bekerjasama dan siswa akan merasa senang.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa terhadap manfaat modifikasi permainan kecil dalam proses belajar mengajar, hal ini muncul karena selama ini siswa cenderung tidak termotivasi terhadap pelajaran Penjasorkes, sehingga siswa tidak mendapatkan kesegaran jasmani dalam mengikuti pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Waktu penelitian pada bulan Juni s/d Juli 2011.

Populasi penelitian adalah seluruh siswa SDN 12 Punggung Lading Kecamatan Pariaman Selatan Kota Pariaman kelas IV dan kelas V yang berjumlah 24 orang, terdiri dari 11 orang putra, dan 13 orang putri. Penarikan sampel dilakukan dengan teknik total sampling, yaitu dengan mengambil secara keseluruhan dari populasi, jadi sampel berjumlah 24 orang. Instrumen yang dipakai untuk mengumpulkan data adalah Angket atau kuesioner dengan menggunakan skala Guttmant. Data dianalisis dengan menggunakan rumus distribusi frekuensi dalam bentuk persentase.

Dari analisis data diperoleh hasil penelitian sebagai berikut: variabel peranan permainan kecil terhadap pembelajaran dari 29 pertanyaan yang diajukan tingkat capaian responden mencapai 68,10%. Dari temuan tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa tingkat capaian peranan manfaat modifikasi permainan kecil dalam proses belajar mengajar pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan di SDN 12 Punggung Lading Kecamatan Pariaman Selatan Kota Pariaman dikategorikan cukup.
Hubungan Keseimbangan Dan Kelincahan Dengan Hasil Dribbling Pemain Sepakbola Sekolah Menengah Atas Negeri 9 Padang
Authors: Wahyudi Wahyudi , Johor Zainul
Published: July 2020

Masalah dalam penelitian ini berawal dari observasi dan wawancara peneliti dengan guru mata pelajaran penjasorkes yang sekaligus menjadi pelatih tim sepakbola SMA Negeri 9 Padang. Setelah peneliti mengikuti latihan dan uji coba tanding SMA Negeri 9 Padang, terlihat masih rendahnya keterampilan siswa dalam mendribbling atau mengiring bola. Di dalam mendribling bola, bola tersebut lebih mudah dirampas oleh lawan. Hal ini diduga penyebabnya adalah keseimbangan dan kelincahan yang belum begitu baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan keseimbangan dan kelincahan dengan hasil dribbling pemain sepakbola SMA Negeri 9 Padang.

Jenis penelitian ini korelasional yaitu untuk melihat hubungan antara keseimbangan dan kelincahan dengan hasil dribbling pemain sepakbola SMA Negeri 9 Padang. Populasi dalam penelitian ini pemain sepakbola SMA Negeri 9 Padang yang berjumlah 20 orang. Dengan menggunakan teknik total sampling dimana semua populasi dijadikan sampel, untuk data penelitian digunakan tes Stork Stand, Shuttle run dan dribbling bola dengan zig-zag. Data penelitian ini di analisis dengan menggunakan rumus korelasi product moment, sebelum uji hipotesis terlebih dahulu dilakukan uji normalitas menggunakan analisis regresi variabel.

Hasil penelitian pada hipotesis pertama terdapat hubungan signifikan antara keseimbangan dengan hasil dribbling bernilai rhit - 0.451 > r-tab 0.444, berarti hubungan keseimbangan kuat dan tidak searah (negatif). Hipotesis kedua terdapat hubungan yang signifikan (berarti) antara kelincahan dengan hasil dribbling bernilai rhit 0.477 > r-tab 0.444, berarti hubungan kelincahan kuat dan searah (positif). Dan hipotesis ketigaTerdapat hubungan yang kuat dan searah tetapi tidak signifikan (berarti) antara keseimbangan dan kelincahan secara bersama sama dengan hasil dribbling bernilai rhitung 0.551 > r-tab 0.444 Dibuktikan dengan nilai Fhit 3.068 > Ftab 3.59. Dengan demikian hipotesis kerja yang diajukan (Ha) tidak dapat diterima. Dengan demikian berarti hubungan keseimbangan dan kelincahan secara bersama-sama dengan hasil dribbling memang terdapat hubungan yang kuat dan searah tetapi tidak signifikan (berarti).
anti-populismo en la Argentina del siglo XXI o cuando el odio se vuelve un factor político estructurante
Authors: Biglieri Paula , Perelló Gloria
Published: July 2020

Las autoras del artículo presentan una interpretación sobre los usos del odio en la vida política de la Argentina reciente. Específicamente apuntan a desentrañar en qué forma el odio funciona como factor estructurante del anti-populismo, a partir de la experiencia de la Alianza Cambiemos en el gobierno entre 2015 y 2019. La estrategia argumentativa avanza a partir de indicios −siguiendo la propuesta del paradigma indicial− que se toman de fragmentos de tres piezas discursivas de amplia repercusión pública. Y se utilizan herramientas teóricas ofrecidas por el psicoanálisis (tanto freudiano como lacaniano) así como por la propuesta de análisis del discurso de Laclau y Mouffe.
ENHANCING ISLAMIC EDUCATION STUDENT’S READING COMPREHENSION BY USING AUTHENTIC MATERIAL
Authors: Sulaiman Sulaiman Sulaiman
Published: July 2020

Abstract

The study is aimed to enhance reading comprehension of the second semester students of PAI

students of FTIK IAIN Pontianak by using Authentic Material. This is an action research with the subjects were 34 students of Islamic education students (PAI)FTIK IAIN Pontianak in academic year 2018/2019. This is in two cycles and the result was it is effective in enhancing the Islamic education students’ reading comprehension. These materials were much effective when the students together with the authentic task. The improvements such as more focus and active in participating classroom activities in classroom, also motivated and interesting in reading activities. And the class atmosphere is more enjoy and enthusiastic. .

Key Words: Reading comprehension, Authentic Material, CAR (Classroom Action Research)
Influence of Chemical Reaction on the Heat and Mass Transfer of Nanofluid Flow Over a Nonlinear Stretching Sheet: A Numerical Study
Authors: Misra Santoshi , Govardhan K.
Published: July 2020

A numerical study on a steady, laminar, boundary layer flow of a nanofluid with the influence of chemical reaction resulting in the heat and mass transfer variation is made. The non-linear governing equations with related boundary conditions are solved using Adam’s predictor corrector method with the effect of a Brownian motion and thermophoresis being incorporated as a model for the nanofluid, using similarity transformations. Validation of the current numerical results has been made in comparison to the existing results in the absence of chemical reaction on MHD flows. The numerical solutions obtained for the velocity, temperature and concentration profiles for the choice of various parameters are represented graphically. Variations of heat and mass transfer across a Brownian motion and thermophoresis are studied and analyzed.
Modelling of Permeation Grouting Through Soils
Authors: Coskun S. B. , Tokdemir T.
Published: July 2020

In this study, mathematical modeling of permeation grouting through fully saturated soil is proposed based on immiscible multiphase flow theory. Grout flow in the medium is modeled together with the existing water as the simultaneous flow of two immiscible fluids. In the model, the porous medium is assumed as isotropic and rigid, fluids are assumed as incompressible and capillary pressure is assumed as negligible. Governing equations are discretized using upstream weighted finite element technique and results show that, proposed models give good results and may be used in the numerical simulation of grouting through fully saturated soils.
Reliability Assessment of Reinforced Concrete Buildings Using Field Data in Tehran
Authors: Amirkardoust Aliasghar , Hosseini Seyed Azim , Seyedhosseini Seyed Mohammad , Rabeifard Hamidreza , Akbarpournickghalbrashti Abbas
Published: July 2020

Reinforced Concrete (RC) structures are a prevalent type of structure. In each year a lot of RC buildings are constructed and there is a large investment on RC buildings. Dual systems (containing RC shear walls and moment resisting frame) and moment resisting frame systems are the most common type of RC buildings in Iran. Earthquake can cause severe damages to RC buildings and it is important to identify which structural system has better performance under seismic excitation. Some researchers have studied seismic reliability of the bridges structures using field data. However, real field data are not used to analyze the reliability of RC buildings. In this study the reliability analysis is used to evaluate the performance of each structural system. The probability distribution of the concrete and steel bars strength are gathered by nun-destructive tests and bar tensile tests. The mentioned tests are done in 110 RC buildings in Tehran. A series of time history analysis are done to determine the probability of failure. Monte Carlo sampling is used for reliability analysis. The reliability of two prevalent RC structural systems are compared under different earthquake records. It is found that the dual system can have a better performance under seismic excitation and it can reduce damages in the earthquake.
Financial Issues in Project Schedule of the Construction Industry in Pakistan
Authors: Shaikh Fazal Ali , Odhano Nasrullah , Jhatial Ashfaque Ahmed
Published: July 2020

Monetary concerns in structural schemes cause serious ramifications that may impede the expansion of schemes and impact the entire fiscal conditions of any country. The study highlights the issues of finance procrastinates in construction schemes. Aim to find the prominent issues on finance-related hurdles, which lead to production obstructions and to explore do able resolutions to overcome monetary connected production delays. The date was accumulated via a survey-based questionnaire and followed by the survey-based interviews. The responses were concluded from the amalgamation of clients, advisors, bankers, and brokers in the questionnaire. Brokers’ unsteady monetary conditions. Customers’ weak monetary and trade administration hinders in getting financial support from financers besides inflation were found as the most prominent problems. The outcomes highlight customers have the most significant function in reducing the influence of monetary issues regarding scheme procrastination. Suggestions and recommendations to reduce monetary-related procrastinations are presented accordingly.
Analytic computation of digamma function using some new identities
Authors: Qureshi M. I. , Shadab M.
Published: July 2020

Motivated by the substantial development in the theory of digamma function, we derive some new identities for the digamma function. These new identities enable us to compute the values of the digamma function for fractional orders in an analogous manner. Also, we mention two errata, found in Jensen’s article (An elementary exposition of the theory of the Gamma function, 1916), and present their correct forms.