bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Cerita Fantasi Siswa Kelas Vii.3 SMP Negeri 5 Depok Melalui Model Project Based Learning Berbantuan Media Film
Authors: Sri Margawati
Published: August 2024

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis teks cerita fantasi melalui penggunaan project problem based lerning (PJBL) dengan  berbantuan media film  pada siswa kelas VII.3 SMP Negeri 5 Depok. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dan kualitatif dengan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri dari rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi,  dan evaluasi atau refleksi. berasarkan analisis data dan observasi penelitian diketahui bahwa penggunaan model project based learning dengan media film  mampu meningkatkan keterampilan menulis teks cerita fantasi pada siswa kelas VII 3 SMP Negeri 5 Depok  secara signifikan. Hasil penelitian ini yaitu menulis teks cerita fantasi menggunakan model project based learning berbantuan media film diketahui sebagai berikut. Hasil tes siklus I adalah 73,75. Nilai rata-rata tes siklus I  tersebut belum mencapai  KKM (75.) Sedangkan siswa yang mencapai dan melampau KKM sebanyak 29 siswa atau sebesar 87,87%. Kesimpulannya yaitu penggunaan model project based learning berbantuan media film dapat dijadikan referansi dan alterntif model pembelajaran yang efektif dan bermakna bagi pembelajaran menulis teks cerita fantasi atau pada pembelajaran lainnya yang memiliki kekhasan yang sama.
Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Kepulauan pada Tanjung Kormomolin untuk Membuktikan Geometri Eliptik
Authors: Samuel Urath  , Jakobus Nifanngelyau  , Jakobus Dasmasela
Published: August 2024

Tujuannya untuk membuktikan geometri eliptik dan beberapa teorema-teorema dasar pada tanjung Kormomolin pada Pembelajaran Matematika Realistik (PMR), dan dapat dijadikan sebagai suatu pendekatan untuk mentransformasikan konsep matematika kepada peserta didik sehingga dipahami. Salah satunya adalah dengan memanfaatkan objek nyata dilingkungan tempat tinggal peserta didik. Salah satu objek nyata tersebut adalah Tanjung Kormomolin. Tanjung Kormomolin adalah salah satu tempat bersejarah yang terdapat di Desa Meyano Das. Metode dalam penelitian ini adalah studi pustaka yaitu mempelajari, memahami dan mengkaji mengenai buku-buku, jurnal yang relevansi dengan penelitian. Tujuannya untuk membuktikan geometri eliptik dan beberapa teorema-teorema dasar pada tanjung Kormomolin.  Hasil penelitian menunjukan bahwa Tanjung Kormomolin dapat digunakan untuk membuktikan geometri eliptik baik tunggal dan ganda serta beberapa teorema dasar yang berkaitan dengan geometri eliptik secara nyata. Kesimpulannya yaitu Matematika perlu dikaitkan dengan ilmu matematika yang bersifat abstrak dan sulit dipahami oleh peserta didik. Dalam Pembelajaran Matematika Realistik peserta didik diberikan kesempatan untuk mempelajari hal-hal dalam kehidupan sehari-hari kemudian mengaitkannya dengan topik atau pembahasan dalam pelajaran matematika atau sebaliknya. Matematika perlu dikaitkan dengan ilmu matematika yang bersifat abstrak dan sulit dipahami oleh peserta didik. Dalam Pembelajaran Matematika Realistik peserta didik diberikan kesempatan untuk mempelajari hal-hal dalam kehidupan sehari-hari kemudian mengaitkannya dengan topik atau pembahasan dalam pelajaran matematika atau sebaliknya. Pada tanjung Kormomolin terdapat bentuk geometri Eliptik tunggal dan geometri Eliptik ganda yang dapat digunakan untuk membuktikan geometri Eliptik dan beberapa teorema-teorema dasar yang berlaku pada geometri Eliptik.
Developing The Search, Solve, Create, And Share (SSCS) - Based Student Worksheets In Biology Learning
Authors: M Amrullah Effendi  , Hasruddin  , Fauziyah Harahap
Published: August 2024

The SSCS learning that is collaborated with student worksheets can enhance students more actively in learning because this process can facilitate students in finding and building knowledge to solve problems. The method applied a Research and Development (R&D) adapted from Borg and Gall model. This study was only carried out until the development stage. The results showed that the SSCS-based student worksheets according to material experts containing the aspects of content eligibility of 85.19% with an excellent/eligible category, the presentation eligibility of 85% with an excellent/eligible category, and the SSCS components of 85.26% with an excellent/eligible category. Meanwhile, according to design experts containing the aspects of cover design of 90% with an excellent/eligible category, the cover typography of 100% with an excellent/eligible category, the content design of student worksheet of 87.50 with an excellent/eligible category, and the content illustration of student worksheet of 81.25% with an excellent/eligible category. Based on the teachers’ responses showed an excellent/eligible category, with total score of the teachers’ assessment of 92.17%. The results of students’ responses based on individual tests of 78.13% with an excellent category, small group tests of 78.24% with an excellent category as well as the limited field tests of 81.48% with an excellent category.
Effectiveness Of Blended Learning In Human Anatomy Courses
Authors: I Nyoman Gede Wardana
Published: August 2024

It is very demanding to teach anatomy in the present curriculum of medical education. The amount of time allotted to teach and learn human anatomy is diminishing. The traditional teaching method is no longer effective in being able to provide vast amounts of human anatomy learning material. Besides, this method is also passive, which is not liked by the current generation of students. Various disciplines have widely used the learning approach with the blended learning method. This study aims to compare the effectiveness of the blended learning method (BL) with the traditional teaching (TT) method on the student's final grades and the percentage of graduation rates for the gross human anatomy courses. A total of 217 final student grades from Batch 2016 (69 students), Batch 2017 (69 students), and Batch 2018 (79 students) were collected and analyzed. Students in Batch 2018 received the blended learning (BL) method while the Batch 2016 and Batch 2017 received the traditional teaching (TT) method. The mean final scores between the BL and TT methods were compared, also the percentage of graduation rates between the two methods. There was a significant mean difference in the student's final grade (P <0.001) between the BL method (66.77) versus the TT method (47.84). The percentage of students who passed with the BL method (65.82%) is higher than the TT method (10.14%). The result concluded blended learning method is more effective in increasing the final grade and percentage of graduating students than the traditional teaching method for gross human anatomy courses.
Penggunaan Aplikasi TEAMS dalam Pembelajaran Jarak Jauh di SMAN 18 Surabaya
Authors: Kartini Yusnawati
Published: August 2024

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui sejauh mana adaptasi siswa kelas X terhadap tenaga pengajar dan pembelajaran melalui aplikasi TEAMS dari Microsoft Office 365 pada proses Pembelajaran Jarak Kauh selama masa pandemi sekarang ini. Metode yang digunakan penulis adalah penelitian kuantitatif dengan analisis deskriptif dengan melakukan observasi dan menyebarkan angket secara online kepada siswa kelas X. Berdasarkan hasil observasi dan angket menunjukkan bahwa dengan menggunakan aplikasi TEAMS siswa bisa belajar dengan baik, memberikan kesempatan untuk semakin mudah belajar dan siswa merasa senang karena bisa bertemu dengan guru dan bisa mendapatkan penjelasan dari tugas dan materi oleh guru meskipun secara virtual. Kesimpulannya siswa merasa aplikasi TEAMS telah memberikan mereka kesenangan dan kesempatan untuk tetap belajar di rumah dengan mudah selama proses Pembelajaran Jarak Jauh. Siswa dan guru tetap dapat melaksanakan proses belajar mengajar dengan efektif dan dapat melakukan adaptasi pembelajaran di masa pandemi covid 19 dengan menyenangkan meskipun harus belajar menggunakan aplikasi teknologi yang membutuhkan internet dan ponsel pintar atau komputer. Siswa dan guru saling menjaga semangat untuk melaksanakan proses belajar karena pendidikan tidak boleh terputus.
Marketing Mix Method Sebagai Strategi Pemasaran Pendidikan di SMA Kristen Barana
Authors: Musa Masing  , Rahma Widyana
Published: August 2024

Artikel ini membahas tentang marketing mix sebagai strategi pemasaran di SMA Kristen Barana dengan tujuan penelitian ini untuk menciptakan lembaga pendidikan swasta yang berkualitas yang mampu bersaing dengan sekolah pada umumnya. Strategi pemasaran yang dimaksud adalah adanya kondisi pemasaran yang kondusif serta mampu memberikan dampak pada sekolah itu sendiri, masyarakat dan konsumen. Tujuan dari manajemen pemasaran jasa pendidikan untuk memepermudah lembaga dalam memasarkan jasa pendidikannya kepada mayarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah Metode Kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SMA Kristen Barana strategi pemasaran yang dilakukan adalah Marketing Mix yang terdiri dari 2 langkah yaitu perencanaan dan pelaksanaan. Perencanaan meliputi Identifikasi Pasar, Segmentasi Pasar, Target dan untuk pelaksanaan meliputi Produk, Harga, Tampat, Promosi, Sumber Daya Manusia, Proses. Oleh karena itu disimpulkan bahwa marketing mix yang ada di SMA Barana dilakukan secara maksimal dan objektif.
Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Melalui Program Kelas Sahabat Qur’an Sebagai Upaya Penanaman Karakter di SMP Negeri 17 Depok
Authors: Rela Kusumasari
Published: August 2024

Pendidikan bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan manusia serta mengembangkan karakter yang luhur. Hal ini sejalan dengan program pemerintah yakni Program Penguatan Karakter (PPK) yang tertuang dalam nawacita. Terdapat lima nilai karakter utama dalam PPK yakni religius, nasionalisme, integritas, kemandirian dan kegotongroyongan. Religius merupakan salah satu nilai karakter utama yang dapat mewujudkan karakter mulia. Sebagian besar peserta didik kelas 7 SMPN 17 Depok tahun pelajaran 2019/2020 adalah muslim. Namun, berdasarkan hasil pemetaan kemampuan membaca Al-Qur’an sebanyak 29 orang belum dapat membaca Al-Qur’an.  Padahal, Al-Qur’an merupakan sumber ahklak dan panduan hidup di dunia bagi umat Islam. Oleh karena itu, kemampuan membaca Al-Qur’an sangatlah penting bagi umat Islam. Program Kelas Sahabat Qur’an merupakan alternatif solusi untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik SMPN 17 Depok. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) yang dilaksanakan dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi serta dilaksanakan dalam dua siklus. Instrumen yang digunakan adalah dokumentasi, observasi, dan uji kompetensi dengan teknis analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan indikator ketercapaian tujuan PTS ini yakni meningkatkan kemampuan peserta didik dalam membaca Al-Qur’an yakni sebanyak 80% memperoleh peningkatan dalam kemampuan membaca Al-Qur’an yang diperoleh dari hasil uji kompetensi dengen kriteria pengenalan huruf, tajwid, dan kelancaran. Pada ketiga kriteria tersebut pada silklus ke-2 telah mencapai standar indikator keberhasilan di mana kriteria pengenalan huruf, tajwid, dan kelancaran telah dicapai 100% peserta didik dalam kategori baik atau sangat baik. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa program Kelas Sahabat Qur’an dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam membaca Al-Qur’an.
Learning Dance to Improve Motor Skills of Lightweight Palsy Cerebral Patients at YPAC Semarang
Authors: Rimasari Pramesti Putri  , Bintang Hanggoro Putro
Published: August 2024

The National Education System Law Number 20 of 2003 states, "Special education is a form of education that specifically serves children who have visual, hearing, intellectual, physical or emotional barriers". The purpose of this paper is to apply dance learning as a medium for motor physical therapy for mild cerebral palsy sufferers at YPAC Semarang. This research method study uses a descriptive qualitative approach where the researcher observes the implementation of dance learning and presents the data in the form of data description, analysis, and interpretation. The result of this research is that learning dance can improve motor skills of patients with Cerebral Palsy light at YPAC Semarang. This increase in motor skills includes reduced stiffness when moving. In addition to motor skills, learning to dance to sufferers. The results of this study can be concluded that Cerebral Palsy can improve children's ability to manage emotions, improve problematic behavior, increase concentration, and increase self-confidence.
Pendekatan ACIM (Action, Communication, And Islamic Moral) dalam Pembelajaran Pencemaran Lingkungan
Authors: Weni Anissa Putri  , Sakhiyyah Afifah  , Jelita Renika
Published: August 2024

Latar belakang penelitian ini sekolah lebih fokus pada pemahaman konsep, teori dan rumus. Mata pelajaran juga didominasi oleh ilmu umum, sedangkan agama masih langka diterapkan sehingga pembelajaran moral masih jarang dalam praktik pendidikan di Indonesia. Dalam dunia pendidikan, sekolah saat ini hanya mengedepankan kecerdasan intelektual pada pengembangan kognitif. Ilmu agama diharapkan mampu mendorong peserta didik untuk memahami ilmu spiritual. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan inovasi dengan pendekatan kontekstual. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan jenis pendekatan studi literatur. Sumber data berasal dari jurnal dan penelitian yang sudah dilakukan. Hasil analisis data dijelaskan secara deduktif dan induktif. Hasil kajian inovasi pendekatan adalah pendekatan ACIM (Action, Communication and Islamic Moral). Dengan pendekatan ini diharapkan peserta didik tidak hanya menggali ilmunya sendiri berdasarkan lingkungan sendiri tetapi juga memahami keterkaitan ilmu pengetahuan tersebut dengan nilai-nilai islam sehingga tidak hanya meningkatkan intelektual peserta didik tetapi juga meningkatkan spiritual mereka serta mendorong siswa untuk berkreasi dan bertanggung jawab terhadap lingkungan.
Implementasi Video Pembelajaran Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Pada Cabang Olahraga Lompat Jauh Gaya Jongkok
Authors: Martinus Handoko Prastowo
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan sebagai media bentuk perantara yang digunakan oleh manusia untuk menyampaikan atau menyebar ide, gagasan, atau pendapat sehingga ide, gagasan atau pendapat yang dikemukakan itu sampai pada penerima yang dituju. Media pembelajaran sebagai suatu alat bantu dalam proses belajar dan pembelajaran adalah suatu kenyataan yang tidak bisa dipungkiri keberadaannya. Guru sadar bahwa tanpa bantuan media, maka materi pembelajaran sukar untuk dimengerti dan dipahami oleh siswa, terutama pembelajaran yang rumit dan kompleks pembelajaran yang memerlukan media pembelajaran. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan di SDN Kanung 02 Kecamatan Sawahan Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2019/2020. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas V SDN Kanung 02 Kecamatan Sawahan Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2019/2020. Hasil penelitian ini didapatkan kenaikan nilai belajar yang sangat berarti atau positif. Data dari  temuan awal ke siklus I dan siklus II selalu mengalami peningkatan nilai.  Dengan kegiatan pendukung berupa teknik melakukan lompat jauh gaya  menggantung dengan benar pada siklus I mengalami peningkatan hasil  sebesar 14,76 Sedangkan dari siklus I ke siklus II meningkat sebesar 3,34.  Dari temuan awal ke siklus II meningkat sampai 18,10.
Kesadaran Patriotik di Kalangan Mahasiswa
Authors: Hanifa Syakira , Anggraenie Dewi Dinie
Published: August 2024

Cinta tanah air dan bangsa adalah salah satu dari perwujudan jiwa patriotik yang sangat penting dan harus di kembangkan pada generasi penerus bangsa, tidak terkecuali para mahasiswa. Sebab saat ini jiwa patriotisme sudah mulai memudar pada generasi muda. Maka penulis melakukan penelitian yang bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai bagaimana kesadaran patriotik di kalangan mahasiswa saat ini dan memberikan contoh upaya-upaya  yang bisa dilakukan bersama untuk membentuk warga negara yang cinta pada tanah airnya. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif, melalui kueisioner yang diajukan pada sejumlah mahasiswa dan metode studi pustaka, melalui berbagai sumber yang relevan dengan penelitian. Hasilnya membuktikan bahwa tidak sedikit mahasiswa  yang kurang memiliki jiwa patriotisme. Hal ini bisa dibuktikan dengan lebih dari 60% mahasiswa yang lebih memilih budaya luar daripada budaya Indonesia. Padahal, seharusnya untuk membuktikan rasa cinta terhadap tanah air, sebagai perwujudan sikap patriotisme mahasiswa harus lebih mencintai budaya asli bangsa Indonesia.
Pengaruh Orang Tua Bekerja Terhadap Perilaku (Positive) Anak Usia 5-6 Tahun pada Masa Pandemi
Authors: Sekar Melati Cahya , Hasibuan Rachma
Published: August 2024

Selain memberikan pengasuhan pada anak, orang tua memiliki kewajiban untuk memenuhi nafkah finansial anak. Dengan bekerja orang tua mampu mencukupi kebutuhan yang dibutuhkan anak. Masa pandemi di Indonesia saat ini mengakibatkan beberapa orang tua bekerja dari rumah. Karena itu pengasuhan orang tua terhadap anak dapat diberikan dengan lebih intensif. Penelitian ini bertujuan mengetahui ada atau tidak  pengaruh dari orang tua bekerja terhadap perilaku anak usia 5-6 tahun. Dengan menggunakan metode pendekatan kuantitatif serta jenis penelitian survei, populasi sebanyak 1.076 orang tua yang memiliki anak usia 5-6 tahun di Kecamatan Kepanjenkidul Kota Blitar. Sampel yang digunakan sebanyak 100 orang tua yang memiliki anak usia 5-6 tahun di Kecamatan Kepanjenkidul Kota Blitar. Teknik Pengambilan sampel menggunakan probability sampling (random sampling) dengan pengujian menggunakan uji regresi linier sederhana. Penelitian ini fokus terhadap perilaku sosial anak yang meliputi kerjasama, peduli, dan perilaku akrab. Hasilnya menunjukan ada pengaruh orang tua bekerja terhadap perilaku anak usia 5-6 tahun saat masa pandemi di Kecamatan Kepanjenkidul Kota Blitar, yang dibuktikan dengan nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 31% dan nilai signifikansi dari uji analisis regresi linier sederhana yaitu 0,000 < 0,05 yang menunjukan jika Ho ditolak dan Ha diterima. Maka bisa dikatakan terdapat pengaruh orang tua bekerja terhadap perilaku anak usia 5-6 tahun di Kecamatan Kepanjenkidul Kota Blitar.
The Science Process Skills Of Biology Science Learning In State Junior High Schools In Percut Sei Tuan District Deliserdang Regency
Authors: Susanti Sri , Edi Syahmi , Hasruddin Hasruddin
Published: August 2024

This study aimed to analyze the science process skills of a scientific approach in the learning process of biology in State Junior High Schools in Percut Sei Tuan, Deli Serdang. This method applied a descriptive study with a qualitative approach. The population was all students consisting of 8 public schools in State Junior High Schools of Percut Sei Tuan for the academic year of 2020/2021. Samples were taken from 180 eighth-grade students from 5 schools in Percut Sei Tuan by using purposive sampling. To obtain the data, the description test was used as an instrument to measure students'' science process skills with indicators such as observing, classifying, interpreting, predicting, hypothesizing, planning experiments, applying concepts, and communicating in biology learning. The results on science process skills in the biology learning of plant structure and function material were categorized as good with a mean score of 72.06 and the highest indicator for observing obtained a mean score of 82.77 with a very good category and the lowest indicator for communicating obtained a mean score of 64.58 with a good category.
The Implementation of Storynory Audiobook in Teaching Reading Narrative Text
Authors: Putri Tsany Aiko
Published: August 2024

Background: Reading is one of the crucial components of language learning. However, to understand the whole text in an interesting method, the teacher should provide learning media for students to enjoy while in a serious situation when reading a text. The Audiobook is a tool to read stories or text accompanied by audio recording.
Objective: To find out the implementation and response of students in reading narrative texts while listening to audiobooks in their learning activities
Methods: Using a qualitative method, with research data collection using observation and interview methods
Results: This shows that the application of Storynory audiobooks is easy to apply in the classroom, students can understand narrative texts when using audiobooks. Responses from students and teachers indicate that they enjoy and are satisfied with learning using audiobooks.
Conclusion: The application of Storynory audiobooks in teaching narrative text reading shows good responses from students and teachers, they enjoy and easily understand the text, and Storynory audiobooks can help students with their pronunciation of words. did not know before, students enjoy the learning process by using audiobook media. They can repeat the pronunciations they hear in the audio, meaning that audiobooks can introduce and improve students' vocabulary or unfamiliar words in the text.
Pengaruh Self-Concept Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Dimoderasi oleh Self-Efficacy
Authors: Sidik Rajip , Gandi Muh. Yazid
Published: August 2024

Latar Belakang: Prestasi akademik merupakan tingkat yang dicapai oleh siswa berdasarkan pengalaman belajarnya dalam suatu disiplin ilmu sebagai pencapaian tujuan dan kualifikasi yang ditetapkan di awal program pendidikan.
Tujuan: Mengetahui dan menganalisis efek self-concept terhadap prestasi akademik mahasiswa dengan variabel moderasi self-efficacy.
Metode: Menggunakan cross section method melalui kuesioner sebagai pengumpulan data. Populasi dan sampel dalam penelitian ini sebanyak 78 mahasiswa yang diperoleh dengan menggunakan teknik sampel jenuh. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data Moderated Regression Analysis (MRA).
Hasil: Menunjukkan bahwa i) tingkat prestasi akademik berada pada kategori sangat memuaskan, self-concept dan self-efficacy berada pada kategori tinggi. ii) self-concept mempengaruhi prestasi akademik. iii) self-efficacy memoderasi pengaruh self-concept terhadap prestasi akademik.
Kesimpulan: Bahwa terdapat pengaruh self-concept terhadap prestasi akademik mahasiswa, serta terdapat interaksi antara self-efficacy pada pengaruh self-concept terhadap prestasi akademik mahasiswa.
Strategi dan Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Mengembangkan Pendidikan Islam
Authors: Novitasari Ana , Fauzi Ahmad , Barkah H.W Muhammad
Published: August 2024

Latar Belakang: Hubungan masyarakat adalah suatu rancangan atau sesuatu yang terstruktur dalam menjaga hubungan antara sebuah lembaga atau organisasi dengan masyarakat.
Tujuan: Melahirkan generasi yang terbaik dalam menghadapi persoalan yang terjadi di masyarakat.
Metode: Pada penelitian ini, penulis menggunakan jenis/pendekatan penelitian yang berupa penelitian kepustakaan (library research), penelitian kepustakaan atau biasa disebut dengan studi pustaka adalah serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat serta mengolah bahan penelitian.
Hasil: Peran lembaga pendidikan atau sekolah yaitu sebagai tempat untuk mendidik, membekali, mengembangkan potensi para generasi muda untuk masa depan, sedangkan masyarakat adalah tempat pengimplikasian dari aktivitas pendidikan tersebut. Manajemen merupakan suatu hal yang penting bagi sebuah lembaga, karena didalamnya terdapat strategi dan teknik serta untuk mencapai tujuan suatu lembaga tersebut.
Kesimpulan: Hubungan suatu lembaga dan masyarakat haruslah terjalin dengan harmonis, agar lembaga pendidikan atau sekolah mendapatkan suatu kepercayaan dan dukungan dari masyarakat dalam mengembangkan lembaga tersebut.
Peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Membina Akhlak Siswa di SMPN 1 Cibarusah Bekasi
Authors: Agung Sholihin
Published: August 2024

Latar Belakang: Akhlak merupakan salah satu fondasi utama untuk membentuk manusia yang mempunyai kecerdasan, bukan hanya kecerdasan dalam ilmu, tetapi juga secara mental dan spiritual.
Tujuan: Mengetahui peran guru PAI dalam pengembangan akhlak siswa di SMP Negeri 1 Cibarusah Bekasi.
Metode: Menggunakan metode Deskriptif Kualitatif yang informasinya ditemukan di tempat pengamatan. Data diperoleh dengan cara wawancara, observasi serta dokumentasi. Setelah itu, data diolah secara cermat berdasarkan fakta-fakta yang ditemukan di tempat pengamatan.
Hasil: Guru Agama Islam di SMPN 1 Cibarusah Bekasi berperan aktif dalam pembinaan perilaku siswa pada semua aspek kegiatan di sekolah, khususnya kegiatan keagamaan. Hal ini dibuktikan dengan program pengembangan perilaku siswa yang telah diterapkan dengan baik oleh para guru Pendidikan Agama Islam.
Kesimpulan: Guru Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Cibarusah berperan penting dalam membina akhlak siswa yang meliputi semua aspek pendidikan akhlak. Beberapa siswa masih ada yang melakukan pelanggaran peraturan sekolah maupun norma agama. Dengan adanya program pembinaan akhlak siswa yang dilakukan para guru Pendidikan Agama Islam, akhlak siswa perlahan berubah menjadi baik.
The Analysis of University Student’s Critical Thinking in Writing Argumentative Essays in the English Department of UNESA
Authors: Cahyadewi Arinta , Lolita Yuri
Published: August 2024

Background: An argumentative essay is a reflection of students' critical thinking. Writing an argumentative essay means practicing critical thinking.Objective: To describe how critical thinking is reflected in argumentative writing and to find out how students respond in applying critical thinking in an argumentative essay.Methods: This research is descriptive qualitative as a research design. To obtain the data, the instrument used by the researcher was an assessment rubric and a questionnaire.Results: This shows that students' critical thinking skills in argumentative writing are pretty good, and they can solve the problems they face by relying on their critical thinking. In conclusion, most of the students apply their critical thinking in writing argumentatively well.Conclusion: This study found that the argumentative essays written by the research subjects were reasonable based on the scoring rubric used in this study. Students are also able to use their critical thinking in developing an argumentative essay
Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Pantun Melalui Pendekatan Pragmatik Pembacaan Puisi Berdendang Berbalas Pantun di Kelas VII.1 SMP Negeri 16 Depok
Authors: Surtini Lilis
Published: August 2024

Latar Belakang: Motivasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia materi pantun di kelas VII.1 SMP Negeri 16 Depok masih tergolong rendah dan hasil belajar siswa belum mencapai  ketuntasan nilai KKM 70.
Tujuan: penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII.1 SMPN 16 Depok melalui pendekatan pragmatis  pembacaan pantun berdendang berbalas pantun
Metode: Penelitian  ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas  berupa siklus kegiatan di mana setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi.
Hasil : Penelitian ini menghasilkan peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa di kelas VII.1  SMP Negeri 16 Depok dengan pembuktian sebagai berikut .Pada siklus I motivasi belajar  siswa  yang positif  hanya 40%   kemudian meningkat menjadi 80% pada siklus II. Sedangkan hasil belajar yang pada siklus I hanya 50% siswa yang mencapai KKM 70 kemudian  pada siklus II meningkat menjadi 80% siswa tuntas atau mencapai KKM.
Kesimpulan: Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan pragmatis pembacaan puisi bberdendang berbalas pantun dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa  kelas VII.1 SMP Negeri 16  Depok pada materi pantun secara signifikan
Analisis Pembelajaran Daring Melalui Sosial Media pada Prodi PTIK IAIN Bukittinggi
Authors: Anggina Ausi , Sesmiarni Zulfani , Zakir Supratman , Iswantir Iswantir
Published: August 2024

Latar Belakang: Pembelajaran daring yang dijalani dalam rangka bertujuan untuk mengurangi angka penyebaran COVID-19. Dalam pelaksanaan pembelajaran daring mengakibatkan dosen maupun mahasiswa tidak bisa tatap muka lalu belajar dari rumah masing-masing. Disini terdapat banyak kesulitan yang dialami mahasiswa terutama masalah jaringan yang kurang memadai bagi sejumlah besar mahasiswa terlebih bagi mereka yang tinggal di pedesaan.
Metode: Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif yakni penelitian yang menghasilkan data berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati, atau dengan kata lain penelitian deskriptif adalah penelitian yang mengkaji data secara mendalam tentang semua kompleksitas yang ada dalam konteks penelitian.
Hasil: Terlihat bahwa mahasiswa sangat kesulitan terhadap pembelajaran daring dikarenakan faktor jaringan yang kurang memadai, karena faktor tersebut mahasiswa kesulitan untuk mengikuti pembelajaran dan akhirnya kurang paham terhadap pelajaran yang diberikan. Pembelajaran daring dalam pelaksanaannya dengan menggunakan sosial media seperti WAG, Zoom, Classroom dan juga Schooloogy.
Kesimpulan: Perkuliahan terlaksana dengan baik tergantung pada jaringan yang ada, disaat jaringan tidak mendukung mengakibatkan tidak bisa mengikuti perkuliahan dengan baik. namun susah disaat materi yang bersifat praktek karena sangat susah memahaminya dan susah mengerjakannya. Kurangnya penjelasan yang diberikan dosen mengakibatkan kesulitan bagi mahasiswa untuk memahami pelajaran.
Pemahaman Konsep Belajar IPA Siswa Sekolah Menengah Pertama Melaui Model Pembelajaran Inkuiri dengan Metode Cooperative Learning
Authors: Martiasari Mia
Published: August 2024

Latar Belakang: Model pembelajaran inkuiri adalah suatu rangkaian kegiatan belajar yang dapat melibatkan seluruh kemampuan siswa untuk menyelidiki dan mencari secara kritis, sistematis, analitis dan logis, sehingga dapat merumuskan sendiri penemuannya dengan percaya diri. Saat merumuskan penemuannya diperlukan pemahaman konsep belajar yang             dapat dimunculkan melalui metode pembelajaran Cooperative Learning.
Tujuan: Studi ini bertujuan untuk dapat mengoptimalisasi pemahaman konsep dalam belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) melalui model pembelajaran inkuiri dengan metode Cooperative Learning
Metode: Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur yang menganalisis kajian yang          berhubungan dengan topik pembahasan yaitu model pembelajaran inkuiri, metode pembelajaran Cooperative Learning, dan konsep belajar IPA.
Hasil: Hasil penelaahan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri dengan metode Cooperative Learning dapat sangat membantu mengoptimalkan dalam pemahaman konsep belajar IPA Siswa SMP.
Kesimpulan: Dengan adanya konsep pemahaman pembelajaran IPA siswa dapat menguasai konsep materi dasar atau prasyarat yang dapat memudahkan siswa dalam memahami dan memecahkan masalah dalam pembelajaran IPA. Pada proses optimalisasi pemahaman konsep belajar IPA diperlukan model dan metode pembelajaran yang tepat. Model dan metode pembelajaran menjadi satu diantara faktor penentu dalam keberhasilan pemahaman konsep belajar siswa.
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif SAC pada Materi Tekanan Hidrostatis
Authors: Ferlianti Sisda , Rusdiana Dadi , Rahma Suwarma Irma , Nurbani Anggita Repsi
Published: August 2024

Latar Belakang: Perkembangan teknologi yang begitu pesat perlu dimanfaatkan dengan baik dalam dunia pendidikan. Salah satu fenomena yang terjadi saat ini adalah begitu dekatnya produk teknologi dalam hal ini perangkat smartphone atau android dengan kehidupan dan keseharian kita. Sehubungan dengan itu, perlu dilakukan pengembangan terhadap media pembelajaran yang berbasis smartphone atau android. Salah satunya adalah dengan mengembangkan media pembelajaran interaktif dengan menggunakan Smart Apps Creator (SAC).
Tujuan: Menganalisa, membuat, mengembangkan dan mengevaluasi kelayakan media.
Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan model ADDIE yang memiliki lima langkah yaitu Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan beberapa instrumen, yaitu Angket atau questioner yang disebarkan kepada seluruh responden.
Hasil: Menunjukkan para siswa 92% mendukung penggunaan multimedia pembelajaran interaktif SAC dalam kegiatan pembelajaran, Angket atau questioner yang disebarkan kepada guru mata pelajaran Fisika di sekolah penelitian, yang bertujuan untuk mengevaluasi dan mengetahui kelayakan media dan hasilnya 96,40% menunjukkan para guru dapat mendukung penggunaan multimedia pembelajaran interaktif SAC dalam kegiatan pembelajaran. Instrumen Pre test dan post test, yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh media terhadap pengetahuan siswa dengan hasil N-Gain 0,54, dengan kategori sedang.
Kesimpulan: Hasil menunjukan peningkatan hasil belajar siswa antara sebelum dan setelah penerapan multimedia pembelajaran interaktif. Penelitian dan pengembangan yang telah dilakukan menghasilkan produk multimedia pembelajaran interaktif menggunakan Smart Apps Creator pada materi tekanan hidrostatis yang layak digunakan dan diimplementasikan.
Permainan Disco TKO Menggunakan Google Sheets Sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas IXA Smp Negeri 1 Welahan
Authors: Firdaus Duhron
Published: August 2024

Latar Belakang: Sumber daya di sekolah belum dimanfaatkan secara optimal dalam pembelajaran dan belum digunakannya strategi dan media pembelajaran yang tepat. Sumber daya yang belum dimanfaatkan secara maksimal dalam proses pembelajaran adalah laboratorium komputer.
Tujuan: Meningkatkan kualitas pembelajaran matematika melalui permainan disco TKO menggunakan Google Sheets.
Metode: Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus.  Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar observasi keaktifan dan tes hasil belajar di setiap siklus.
Hasil: Menunjukkan adanya peningkatan kualitas pembelajaran yakni keaktifan dan hasil belajar siswa. Peningkatan keaktifan siswa dapat dilihat dari siklus II bahwa siswa yang melaksanakan tugas dan reaksi tugas sudah banyak. Sedangkan peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari hasil belajar siswa kondisi awal ke kondisi akhir terdapat peningkatan hasil belajar yaitu banyaknya siswa yang mendapat nilai di atas 75 atau banyak siswa yang sudah tuntas lebih dari 75%. Demikian juga dari keaktifan siswa, banyaknya siswa yang memenuhi kriteria aktif berkategori tinggi atau sangat tinggi mencapai lebih dari 75%.
Kesimpulan: Melalui permainan  Disco TKO berbantuan Google Sheets  kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan. Kualitas pembelajaran dalam hal ini adalah aktivitas siswa dan hasil belajar kelas IXA SMP Negeri 1 Welahan tahun pelajaran 2019/2020.
Peningkatan Kreativitas dan Prestasi Hasil Belajar Mata Pelajaran PAI Menggunakan Model Pembelajaran Discoveri Learning Berbantu Aplikasi Google Classroom Kelas VII SMP Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri
Authors: Mintahti Imroati
Published: August 2024

Latar Belakang: Era pandemi COVID-19,  satu aplikasi yang dapat menjembatani antara siswa dengan guru agar pembelajaran tetap berjalan dengan baik. Salah satu aplikasi yang sering dimanfaatkan dalam melakukan pembelajaran daring (online) saat ini adalah Google Classroom,  dimana aplikasi ini sudah terintegrasi dengan platform aplikasi lainnya,  seperti youtube dan juga Google Drive. Pembelajaran kelas online dengan menggunakan Tools Google Classroom yang berbasis discovery learning memiliki penilaian yang baik.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas dan prestasi hasil belajar mata pelajaran PAI menggunakan model pembelajaran discoveri learning berbantu aplikasi Google Classroom kelas VII SMP Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri.
Metode: Pendekatan kuantitatif dengan penelitian tindak kelas (PTK). Pada PTK,  tahap penelitian terdiri dari empat tahap,  yaitu perencanaan,  pelaksanaan tindakan,  observasi dan refleksi. Penelitian ini menggunakan dua siklus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi,  catatan lapangan,  wawancara,  tes,  dan rekaman.
Hasil:  Hasil wawancara digunakan untuk mengetahui respon belajar siswa terhadap model pembelajaran discovery berbasis Google Classroom. 
Kesimpulan: Hasil belajar mendiskripsikan materi kemampuan dasar berempati mengalami peningkatan sub pokok bahasan mudah,  hormat itu indah,  mari berempati,  mari menghormati orang tua,  mari menghormati kelas VII SMP Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri mata pelajaran PAI semester genap Nilai rata-rata pre -Musim 2020/2021 sebelum tindakan guru 67, 73 poin,  siklus I 64, 20 poin,  siklus II rata-rata 81, 87 poin,  dan siklus III rata-rata 88, 10 poin. Tingkat ketuntasan klasikal adalah 20% sebelum tindakan,  26, 66% pada siklus I,  naik menjadi 63, 33% setelah siklus II,  dan naik lagi menjadi 93, 33% setelah siklus III.
Pengaruh Motivasi Karir Mengajar Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Untirta
Authors: Bachtiar Janu Shyam , Kudus Wahid Abdul
Published: August 2024

The government made a breakthrough to open a PPPK recruitment path for temporary workers. This decision is certainly a hope for prospective teacher students and teachers themselves to have a career as an educator. This study aims to examine the effect of teaching career motivation on academic achievement. The research location was conducted at the University of Sultan Ageng Tirtayasa (Untirta) with research subjects of 2019 Sociology Education students. The research method used was survey research with a descriptive approach. The data collection technique was carried out with a questionnaire instrument compiled using google form. The respondents of this study were all students of Sociology Education Untirta batch 2019. Data analysis was carried out using descriptive statistical techniques. The results showed that based on the t-test obtained a significance value of 0.000 <0.05, so it can be concluded that the Teaching Career Motivation variable (X) has an effect on the Academic Achievement variable (Y). Then, decision making based on the t test, it is known that the t count is 9.159 > t table 1.998, so it can be concluded that the Teaching Career Motivation variable (X) has an effect on the Academic Achievement variable (Y).
Analisis Kesalahan Ejaan Pada Teks Eksposisi Siswa Kelas V Sekolah Dasar Persatuan Umat Islam Haurgeulis
Authors: Insyiroh Siti Af’idatul , Fanirin Moch. Hasyim , Utami Dewi
Published: August 2024

The importance of using good and correct language rules needs to be trained and applied from an early age in elementary schools and madrasah Ibtidaiyah thus there are no errors or mistakes in language. Elementary school students are guided to be able to understand spelling rules following the General Guidelines for Indonesian Spelling (PUEBI) in language skills, one of which is writing skills. They can provide information in their writings correctly thus the readers can  understand the message or opinion conveyed easily.Researchers focus on two scopes, namely; the mistakes of fifth graders of SD PUI Haurgeulis In using capital letters, the punctuation marks and commas, the use of words in expository essays, and their understanding of Indonesian spelling.This study is used the descriptive qualitative method. For the data collection, researchers conducted observations, interviews, and documentation. At the data analysis stage, the researchers reduce the data, encode, present, and finally find conclusions from the processed data. The result of this study indicates that students quite understand spelling in Indonesian properly and correctly. The students' errors in the use of spelling are as follows; as many as 156 capital letter errors occupy the number 67%, as many as 26 punctuation errors occupy the number 22%, then the last as many as 51 errors in word usage occupy the number 11%, and all included in the overall percentage error diagram contained in the essays of class students V SD PUI Haurgeulis.
PELAKSANAAN PEMERIKSAAN OLAH TEMPAT KEJADIAN PERKARA (TKP) DALAM PROSES PENYIDIKAN KECELAKAAN LALU LINTAS
Authors: Harry Kurniawan
Published: August 2024

The legal regulation governing the implementation of the scene of the incident in the investigation of traffic accidents is Article 35 paragraph 1 concerning Regulation of the Chief of Police of the Republic of Indonesia Number 15 of 2013 junto Law Number 22 of 2009 concerning Road Traffic and Transportation. The implementation of the implementation of traffic accident investigations is to record and prepare to visit the scene of a traffic accident case. Go to the scene, processing the crime scene, traffic accident and termination of handling the traffic accident scene Termination is the final step in handling the traffic accident scene. Factors that become obstacles in the investigation of traffic accidents are the human factor, in this case what causes damage so that obstacles in the investigation process are the community, suspects and people who are not interested, natural factors in the form of rain, wind, dew, delays in reporting received from the parties concerned.
PERLINDUNGAN HUKUM BAGI PENYANDANG CACAT MENTAL SEBAGAI KORBAN TINDAK PIDANA
Authors: Mukhti Mukhti
Published: August 2024

Whereas the legal arrangement that regulates the implementation of legal protection for persons with mental disabilities as victims of criminal acts is Law Number 19 of 2011 concerning Ratification of the Rights of Persons with Disabilities, persons with disabilities are people who have physical, mental, intellectual or sensory limitations for a long time in interacting with the environment and attitudes of the people may encounter obstacles that make it difficult to participate fully and effectively based on equal rights. The implementation of examinations for persons with mental disabilities as victims of criminal acts is through 4 forms of protection, namely by implementing law enforcement, educative prevention, preventive management, and repressive management. Therefore it is necessary for the Office of Social Affairs and Labor to conduct training and allocate budget funds to ensure legal protection for persons with disabilities who are victims of criminal acts.
Analisis Balance of Power dan Economic Interest Tiongkok dalam Pembangunan Pangkalan Militer Pertamanya di Djibouti 2016
Authors: Arisanto Puguh Toko , Adeline Astrid Maturbongs
Published: August 2024

In 2016, China built its first overseas military base in Djibouti, East Africa. The base was established to prevent the rise of Somali pirates and piracy in the Gulf of Aden and the waters of Somalia. However, China was not the only country that had built military bases in the region. Previously, the United States, France, Italy, and Japan had also established military bases in the area. This article will explain China's motives for building a military base in Djibouti in relation to other countries, aside from preventing piracy. In this article, the authors use the concepts of balance of power and national interests to analyze it. The authors use qualitative research methods and secondary data collection techniques from relevant books, journal articles, and websites. The research results show that China's military base estabishment is an effort to soft balance against the United States' power in Djibouti. In addition, China also has economic motives, which is to facilitate and secure China's international trade, considering the location of the Chinese base is close to the Doraleh port, gateway to trade with Africa and Europe.
PERUBAHAN DAKWAH DI ERA DIGITAL
Authors: Andini Ilham Putri , Hamida Fahma Nurul , Faristiana Andhita Risko
Published: August 2024

Era digital merupakan suatu yang memiliki hubungan melalui internet yang membuat segala sesuatu menjadi lebih mudah serta efisien. Pada zaman sekarang ini telah memunculkan dampak yang baik untuk dunia teknologi informasi, akibatnya dapat memudahkan untuk berinteraksi di wilayah yang luas tanpa adanya batas ruang serta waktu. Rangkaian teknologi pada masa itu mempengaruhi model dakwah untuk berkembang pesat dan dinamis. Salah satu trend teknologi milenium ini adalah media digital, karena informasi lebih cepat dan mudah diakses. Dakwah merupakan seruan seseorang untuk melakukan hal baik atau kebaikan. adanya kecanggihan dalam teknologi memunculkan perubahan sosial dari segala aspek kehidupan,keagamaan dan seperti halnya metode dakwah.  Metode dakwah yang semula memberikan ilmu keagamaan, dilaksanakan di tempat-tempat seperti halnya pertemuan majelis ilmu atau mushola, namun selaras dengan waktu untuk memenuhi tuntutan kehidupan modern dimana waktu adalah esensi. Aktivitas sehari-hari atau terburu-buru, dakwah yang dilakukan di tempat-tempat ibadah kini bisa dilakukan secara online. Masyarakat dapat berpartisipasi atau mendengarkan dakwah dimanapun dan kapanpun. Dakwah online merupakan metode dakwah modern yang dinilai sangat berpengaruh dikarenakan dapat mencakup dikalangan semuanya tanpa harus mengadakan perjumpaan tatap muka serta dapat diterima dikhalayak luas tanpa adanya hambatan waktu serta jarak. Namun penyampaian secara online dapat juga mempengaruhi persaingan di kalangan masyarakat. Oleh karena itu, umat Islam diharapkan  lebih cerdas dalam menerima penggunaan dakwah online agar tidak terpapar  ajaran agama negatif yang disampaikan melalui dakwah online. Penulis ingin menyelidiki output kenyataan tadi berdasarkan aneka macam kajian bibliografi mengenai perubahan dakwah diera digital. Menarik untuk peneliti membuat judul penelitian ini tentang “Perubahan Dakwah Diera Digital”. Penelitian ini  pula bertujuan untuk mengetahui bagaimana perubahan dakwah diera digital, perubahan dalam konteks dakwah, tantangan dakwah, daya tarik media social serta tips sukses dakwah diera digital seperti sekarang ini.
Analisis Yuridis Terkait Penerapan Euthanasia Yang Dilakukan di Indonesia Berdasarkan Perspektif Hukum Pidana
Authors: Aura Syahranni  , Donyuanalloh Azdy  , Salsabilah Putri  , Dita Cahyani Sudirman
Published: August 2024

As a result of the advancement of science and technology, which has had a significant impact on altering human life, patients or families can now request the assistance of a doctor or medical staff in order to hasten a loved one's demise. However, the request for death was made because there was no medical treatment that could foretell or lessen the patient's illness, all attempts to cure the patient by the doctor had failed, and the patient and his family were unable to pay for the patient's care.
Based on the author's findings on euthanasia research, it can be concluded that both in terms of the legal order in Indonesia, the practice of euthanasia itself has not yet found a place for regulation to regulate both specifically and clearly. Whereas as explained in the discussion, even though there are various articles in various laws such as the Criminal Code and UUDNRI 1945 there are several articles that slightly intersect with euthanasia, regarding the existence of euthanasia in Indonesia, it still does not have a special place legally and legally . Whereas the implementation of euthanasia in Indonesia itself, there have been several cases of euthanasia that have occurred in Indonesia, and several of these cases in their application to the realm of the Courts in Indonesia have not been given space in practice, in contrast to several other countries which have legalized the practice of euthanasia, such as the Netherlands and America. However, in carrying out the euthanasia practice itself, there are several conditions for carrying out the euthanasia practice itself.