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Comparação entre modelos de previsão de demanda: estudo de caso de um restaurante de comida japonesa
Authors: Cruz Anderson Barboza da
Published: August 2019

Este artigo tem o objetivo de analisar os modelos de previsão aplicados em um restaurante de comida japonesa onde foram encontrados níveis significativos de tendência e sazonalidade. Trata-se de um estudo de caso cujo período de observação foi delimitado entre abril e setembro de 2015. O estudo é o primeiro passo para a gestão dos estoques e partiu da classificação ABC para verificar qual produto deveria ter maior atenção. Foram testados os métodos das Médias, Amortecimento Exponencial, Amortecimento Exponencial de Holt, Amortecimento Exponencial de Winters e Métodos de Box e Jenkins. Para validação dos métodos foram utilizados os testes de Erro Absoluto Médio Percentual (EAMP) e Desvio Absoluto Médio (DAM). Ao término dos testes, verificou-se que o Método de Amortecimento Exponencial para séries com Tendência e Sazonalidade de Winters foi o mais indicado para a série temporal em questão.
Iniciação à docência de Matemática: uma vivência diferente
Authors: Bona Aline Silva de , Ribeiro Ricardo Silva , Silva Bruna Oliveira da , Engel Carla Daniela Guasselli da Silva , Garcia Cassiana Mallet Cerqueira , Santos Junior Cristiano Rosa dos , Monteiro Jéssica Lopes , Dada Leonardo Geziel de Matos , Barato Mariana Nunes , Silva Monalisa da , Silva Raira Rossner da , Vasconcellos Tais Regina Pires , Viera Tamires Bon , Grassi Tatiele Brusch , Rossi Winicius Ayres
Published: August 2019

O trabalho é uma reflexão das primeiras ações – didáticas e metodológicas – como professores de Matemática na Escola Básica, viabilizadas pelo projeto de extensão denominado “Iniciação à Docência”, do IFRS, Campus Osório. Tal trabalho tem como objetivo compartilhar vivências, experiências e inquietações que ocorreram desde a construção das atividades para determinados conteúdos, bem como a forma de trabalhar com os estudantes na Escola Básica, além das muitas incertezas advindas do processo de planejamento e da execução do trabalho docente. A metodologia adotada consistiu em um estudo de caso, que analisou a ação de treze docentes iniciantes em suas primeiras atividades como professores na Escola Básica, mais especificamente nos anos finais do Ensino Fundamental. O projeto foi desenvolvido em cinco escolas públicas do Litoral Norte do RS, na modalidade de oficinas. A teoria adotada foi a de Piaget, quanto ao processo de aprendizagem construtivista; a de Freire, quanto à necessidade do diálogo permanente em sala de aula entre professor e estudantes; e, por fim, a de autores de Educação Matemática, como Fiorentini, Pais e outros, que abordam reflexões quanto ao uso de diferentes meios e formas para se trabalhar na Escola Básica. Os principais resultados foram: a mobilização dos licenciandos ao planejarem e executarem as atividades, e a mesma dos estudantes das escolas ao explorarem as atividades em sala de aula; e a reflexão dos discentes em licenciatura, que precisam estudar e aprender muito, tanto Matemática quanto Educação Matemática, a fim de que se tornem professores.
Repensando a forma de ensinar e aprender a divisão por meio das Tecnologias Digitais
Authors: Alves Ivelise Kraide , Velho André Ricardo Theodoro , Barwaldt Regina
Published: August 2019

Este artigo investiga o uso dos Objetos Virtuais de Aprendizagem (OVAs) na motivação da aprendizagem e reconstrução na forma do pensar e fazer o algoritmo da divisão para sanar as dificuldades dos alunos no cotidiano escolar, bem como, apoiar a prática pedagógica do educador. O objetivo foi demonstrar que as Tecnologias Digitais são de suma importância para criar uma prática mediada pelas mesmas, tornando o aluno protagonista de seu aprendizado e, o professor, mediador das ações de aprendizagem. O presente estudo constatou que o uso de OVAs tem papel relevante na aprendizagem, transformando o educando, o educador e as práticas pedagógicas, pois ao educando foi proporcionado a possibilidade de criar, buscar maneiras de fazer, pensar e aprender a divisão, encontrar soluções, reconstruir conceitos e vivenciar saberes. Como resultados, constatou-se que os OVAs ofereceram crescimento ao grupo na arte de construir e intensificar o trabalho com a divisão e facilitaram a (re)construção do conhecimento. Além disso, esta prática proporcionou novas habilidades, favorecendo os caminhos para se chegar a resultados por meio de uma forma diferenciada de vivenciar e exercitar a divisão. Concluiu-se que o uso das Tecnologias Digitais apresentou significado importante no processo de ensino e aprendizagem como uma solução que pode beneficiar a todos, professores e alunos, promovendo uma mudança significativa no dia a dia escolar e proporcionando um aprendizado expressivo e de qualidade tornando-se um apoio pedagógico para a construção do saber.
Pesquisa de Desenvolvimento: o problema do sólido gerado pela intersecção de cilindros
Authors: Pilatti Cristiana , Gabriel Kassiane , Bavaresco Delair
Published: August 2019

Este artigo apresenta resultados de uma ação investigativa realizada por meio de um “projeto-desafio”, com base na metodologia de “pesquisa de desenvolvimento”, envolvendo estudantes do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Bento Gonçalves, centrado na obtenção do volume de sólidos gerados pela intersecção de cilindros ortogonais de mesmo raio. O estudo teve como objetivo discutir resoluções clássicas em comparação com possiblidades atuais de obtenção de resultados, sobretudo com o auxílio de recursos tecnológicos disponíveis na contemporaneidade e a geração de um produto concreto. A teoria de George Polya sobre resolução de problemas aplicada a situações que envolvem Matemática orientou o delineamento de um plano de resolução. Os principais resultados obtidos mostram que a compreensão do fenômeno sob investigação é potencializada com o uso de ferramentas tecnológicas de geração e manipulação gráfica, bem como de modelagem tridimensional. Além disso, um dos sólidos em questão foi confeccionado em partes, conforme o procedimento de resolução utilizado, com a utilização de uma impressora 3D, representando um material facilitador do entendimento das etapas desse processo, vistos os objetivos propostos inicialmente. Por fim, destaca-se o caráter de ineditismo da proposta de utilização de técnicas de prototipagem no processo de resolução de problemas não triviais que envolvem Matemática, bem como possibilidades de aplicações em projetos de inovação científica e tecnológica.
Exploração de uma situação-problema relacionada à Trigonometria em cursos de Engenharia
Authors: Rehfeldt Márcia Jussara Hepp , Gräff Camila Baseggio , Giongo Ieda Maria , Quartieri Marli Teresinha
Published: August 2019

Este trabalho apresenta os resultados obtidos a partir da exploração de uma situação-problema, envolvendo conceitos de trigonometria, que foi desenvolvida na disciplina de Introdução às Ciências Exatas. Os pesquisados foram 36 alunos de diferentes engenharias do Centro Universitário UNIVATES. A referida situação-problema é oriunda de um engenheiro colaborador da pesquisa e que atua há aproximadamente trinta anos na profissão. Metodologicamente, caracteriza-se como um estudo qualitativo, com aproximações de estudo de caso. As informações para a análise de dados foram obtidas por meio de relatórios escritos e gravações realizadas em sala de aula. Ao final da pesquisa, observou-se que a maioria dos estudantes conseguiu solucionar o problema usando as leis do seno e do cosseno, a fórmula de área de triângulo qualquer e aplicar o modelo de Heron. Os alunos afirmaram que é relevante a exploração de casos como o investigado, pois favorecerá a resolução de problemas futuros que enfrentarão em suas atividades profissionais.
Utilização do software FreeMat para ensinar função no Ensino Médio através da programação computacional
Authors: Cardoso Fernando Henrique , Carbo Leandro
Published: August 2019

Várias são as possibilidades e os recursos para o emprego das tecnologias da informação e comunicação em sala de aula. Dentre estas, práticas pedagógicas mediadas pela utilização do computador podem proporcionar ao aluno construir seu próprio conhecimento, contudo o professor deve dominar e conhecer meios para poder aplicar esta tecnologia nas aulas. Diante disto, o presente artigo traz um relato de experiência de uma proposta voltada para o ensino de função através da utilização do software FreeMat. O objetivo da proposta é possibilitar que por meio da utilização do software nas aulas de matemática do ensino básico, o aluno compreenda os conceitos ligados às funções e a seus gráficos, a programação no FreeMat através de modelos de funções pré-definidas e os comandos básicos aplicados em várias linguagens de programação. A metodologia baseia-se na aplicação de atividades voltadas para plotagens gráficas de funções e na construção de um programa computacional em linguagem FreeMat, que determina o valor a pagar para certo consumo de água em metros cúbicos (m³). Para construção do programa, foi utilizada a estrutura tarifária fornecida pela Concessionária dos Serviços Públicos de Abastecimento de Água e Esgotamento Sanitário de Cuiabá (CAB). Estas abordagens foram aplicadas em uma turma de primeiro ano do Ensino Médio Técnico em Agropecuária do Instituto Federal de Mato Grosso, Campus São Vicente, localizado no município de Campo Verde. Os resultados foram obtidos através de uma pesquisa qualitativa e a análise dos dados corrobora com outros estudos referentes ao uso de softwares no ensino.
Construindo uma calculadora: uma atividade envolvendo Robótica, Programação e Matemática
Authors: Puziski Marcelo
Published: August 2019

O uso de calculadora em sala de aula sempre foi um tema polêmico. Com isso em mente, considerou-se que a construção de uma calculadora com o kit de robótica da LEGO pode possibilitar a reflexão sobre o uso e funcionamento da calculadora de maneira crítica pelo estudante. Baseado nas ideias construcionistas de Seymour Papert e nas direções curriculares dos projetos de robótica educacional da LEGO, pensou-se em uma prática em que os estudantes constroem uma calculadora, entendem a sua programação e refletem sobre seu uso em sala de aula e em outros contextos científicos e educacionais. Realizou-se a atividade com estudantes de oitavo ano (no sistema brasileiro de ensino fundamental de nove anos) e os dados registrados em relatório foram analisados. Foram encontradas diversas reflexões sobre o uso da calculadora em contextos educacionais, e sucesso parcial no entendimento do funcionamento de uma calculadora.
Equipe Editorial e Avaliadores Ad hoc
Authors: Andreis Greice da Silva Lorenzzetti
Published: August 2019

Equipe Editorial e Avaliadores Ad hoc da REMAT, v. 3, n. 1, 2017.
Solução de um Circuito Resistor-Indutor usando Transformada de Fourier e a Integração Complexa
Authors: Araújo Jorge Corrêa de , Márquez Rosa María García
Published: August 2019

Nesse trabalho, a equação diferencial linear que representa a corrente elétrica em um circuito simples do tipo resistor-indutor (RL) com uma voltagem E(t)=E_0 exp(-at^2) é resolvida detalhadamente usando a transformada de Fourier e a integração complexa. Devido à natureza exponencial da força de voltagem, não foi possível obter a solução analítica por meio de funções elementares, mas tal dificuldade pode ser contornada por meio da análise complexa. Uma solução numérica com o método de série de Taylor mostrou boa concordância com a solução explícita obtida.
A epifania da Divina Proporção na determinação do centroide de figuras delimitadas por circunferências
Authors: Chiarello Maurício
Published: August 2019

Este trabalho empreende um estudo da posição do centro geométrico de figuras planas delimitadas por circunferências de raios distintos em um caso específico: aquele em que as circunferências são tangentes entre si por um ponto qualquer. Mostra-se que, quando a razão entre os raios das duas circunferências obedece à proporção áurea, o centro geométrico da figura põe-se exatamente sobre a circunferência interna, o que realça a sensação de equilíbrio relativo ao momento geométrico da figura. Neste sentido, o trabalho pode ser visto como uma contribuição na investigação da presença da proporção áurea em figuras delimitadas por circunferências. Assim, pode também ser visto como uma contribuição de análise matemática voltada para o design de figuras circulares, segundo as belas formas, aquelas cuja contemplação nos causa uma sensação de equilíbrio, perfeição e harmonia.
Uma abordagem destinada à compreensão de elementos de Geometria Analítica por meio do software GrafEq
Authors: Fiegenbaum Josiane , Mathias Carmen Vieira
Published: August 2019

Este artigo é resultado de uma experiência didática com foco no ensino-aprendizagem de elementos da Geometria Analítica com a utilização de um software que permite a construção de elementos geométricos, associando o estudo de Matemática e Artes. Buscou-se verificar se essa associação pode oportunizar aos alunos uma nova perspectiva para esses conteúdos e ampliar sua percepção sobre a matemática presente no cotidiano. Para tal, foram aplicadas atividades ao longo de cinco semanas para duas turmas do terceiro ano do Ensino Médio de uma sede do Instituto Federal do Rio Grande do Sul. A análise qualitativa dos dados foi obtida relacionando-se o relato de experiência das atividades realizadas referentes aos conteúdos matemáticos com os registros apresentados pelos alunos no desenvolvimento de uma atividade final que envolvia a reprodução de uma obra de arte. Os resultados apresentados apontam que o uso das tecnologias pode contribuir no processo de ensino-aprendizagem de Matemática.
Apresentação
Authors: Andreis Greice da Silva Lorenzzetti , Silva Rodrigo Sychocki da , Silva Luís Henrique Ribeiro da
Published: August 2019

Apresentação da REMAT, v. 3, n. 2, 2017.
Escola e Prova Brasil: como as práticas escolares podem influenciar os índices de proficiência em Matemática
Authors: Moraes Guilherme da Cruz , Jelinek Karin Ritter
Published: August 2019

O trabalho apresentado é um estudo sobre a Prova Brasil e suas implicações no ambiente escolar, que faz parte de uma pesquisa de dissertação de mestrado. Este artigo apresenta um panorama geral das avaliações externas, bem como um contexto da Prova Brasil perpassando pela avaliação da prova na área de Matemática. Na busca por possíveis fatores potencializadores dos resultados dos alunos na prova, o estudo procura compreender como a gestão escolar entende a escola e as avaliações externas, bem como dar visibilidade à forma como a visão de ensino do professor de Matemática pode implicar nos resultados de avaliações externas. Além das pesquisas junto à fonte de dados do Instituto Nacional de Educação e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), foram realizadas, posteriormente, entrevistas com gestoras escolares e professoras de Matemática atuante nas escolas, constituindo o corpus da análise da pesquisa, a partir do referencial teórico de Análise Textual Discursiva (ATD). Assim, neste estudo, são apresentadas as considerações sobre a primeira categoria que emergiu nas entrevistas com a gestora da escola selecionada e a professora de Matemática do nono ano do Ensino Fundamental. A fala das professoras enfatiza a importância da formação continuada de professores, da didática, bem como da relação e troca entre os pares. Evidencia-se, como potencializador dos bons resultados, o trabalho em conjunto entre professores, coordenação e gestão, e os resultados destas práticas didáticas.
Expansão decimal de números reais e conjuntos de medida total
Authors: Morgado Leandro Batista
Published: August 2019

Neste artigo, abordamos questões relativas à frequência dos algarismos na expansão decimal dos números reais no intervalo [0,1]. Usando resultados de Teoria Ergódica e Teoria da Medida, exibiremos alguns subconjuntos de medida de Lebesgue total. Entre eles, destacamos o subconjunto dos números cujo primeiro dígito aparece novamente na expansão decimal, bem como o subconjunto dos números normais.
Aplicativos gratuitos como ferramenta tecnológica no desenvolvimento do Cálculo Mental: uma metodologia lúdica para o Ensino Fundamental
Authors: Barreto Liliane Silva Faria , Barbosa Nelson Machado
Published: August 2019

O objetivo principal deste artigo é investigar e mostrar como o uso de aplicativos gratuitos com conteúdos matemáticos podem colaborar para o desenvolvimento do raciocínio lógico do aluno, através de uma sequência de atividades que estimulem o Cálculo Mental aplicado às operações básicas da aritmética. O trabalho teve caráter qualitativo, com realização de uma pesquisa de campo, e foi realizado com duas turmas de 6º ano do Ensino Fundamental da Prefeitura Municipal de Macaé, no Estado do Rio de Janeiro. A utilização dos aplicativos gratuitos foi feita por meio de tablets, possibilitando um contato direto do aluno com alguns aplicativos selecionados, que proporcionaram o desenvolvimento do Cálculo Mental. Tendo como base um planejamento, os alunos testaram e construíram habilidades por meio de jogos e explicações fornecidas pelos aplicativos, juntamente com possíveis intervenções pedagógicas, apresentando as variadas estratégias do Cálculo Mental. O uso desses recursos tecnológicos que os alunos têm muito contato, mas que ainda não haviam experimentado como ferramenta educacional, foi muito positivo, e ao decorrer da pesquisa os alunos tornaram-se mais con?antes com os conteúdos e habilidades desenvolvidas e se mostraram interessados pela matemática.
Os registros de representação semiótica de frações em atividades envolvendo tratamento e conversão
Authors: Paraol Cristina Martins , Rodriguês Jeremias Stein
Published: August 2019

Fractions are, in general, feared by most of the students in the different educational stages. This may occur because there isn’t a complete understanding and comprehension of this object, as well as the operations involving fractions. This paper is the result of a qualitative research in the Scientific and Technological Education in wich we tried to verify some difficulties of students about the problem resolution involving fractions, based on the Theory of Register of Semiotic Representation. To obtain the data, we applied diagnostic evaluations about fractions and their registers, decimal and in figures, with students if the middle school, high school and graduation of the region of Araranguá, Santa Catarina. We concluded that there are difficulties in the proceedings involving fractions, mainly in the register of decimal numbers, and those are similar in the middle school and high school. We find out that those difficulties still appear in the graduation, bus as expected, in much less proportion.
Estimação por Máxima Verossimilhança para manter o padrão dos parâmetros da distribuição Weibull via BFGS com a linguagem de programação Ox
Authors: Santos Marcelo dos
Published: August 2019

No presente trabalho foi realizada uma avaliação numérica do desempenho do método iterativo BFGS, usando a Estimação de Máxima  Verossimilhança  para os parâmetros da distribuição de Weibull biparamétrica sem censura. Para se obterem os resultados numéricos, implementamos o código computacional na linguagem de programação Ox, utilizando a função MaxBFS disponível na linguagem, simulação  Monte Carlo e rotinas estatísticas disponíveis na biblioteca da própria linguagem. O código utilizado encontra-se disponível no Apêndice 6. Os resultados numéricos apontam que a linguagem Ox é eficiente para problemas de maximização, além de validarem a aproximação assintótica normal para as distribuições marginais dos estimadores de Máxima Verossimilhança dos parâmetros da Weibull sem a presença de censura.
Modelagem Matemática de problemas logísticos: discutindo o processo de entrega de urnas para eleição de Reitor do IFES
Authors: Sá Lauro Chagas e , Costa Lara Sossai Corrêa da , Prane Bruna Zution Dalle
Published: August 2019

O presente trabalho insere-se nos estudos sobre integração de componentes curriculares da Educação Profissional, a partir de estudos em Pesquisa Operacional, segundo a Teoria da Atividade de Leontiev (1978). Neste texto, o objetivo foi analisar um estudo de caso denominado “Entrega das urnas para Eleição de Reitor do IFES”. O campo de investigação foi a disciplina de Pesquisa Operacional Aplicada à Logística, ofertada no Curso Superior de Tecnologia em Logística do IFES – Campus Viana, em 2017. Durante a disciplina, foi abordado o conteúdo de grafos, associado à logística. Para resolução dos problemas, os alunos dividiram-se em grupos e receberam fichas-contexto e uma tarefa a modelar. Optamos pela Modelagem Matemática porque a vemos como aliada da Educação Profissional. Ao analisar as produções, verificamos que alguns grupos entregaram trabalhos observando apenas a entrega das urnas, enquanto outros consideraram fatores externos, como jornada de trabalho dos servidores etc. Ou seja, por mais que os alunos tenham recebido o mesmo material didático e desenvolvido as mesmas tarefas, houve diferentes estratégias de resolução para a mesma atividade. Um dos fatores que está relacionado a essa intensidade de envolvimento na atividade é a motivação interna, influenciada pelo contexto histórico-cultural do sujeito (LEONTIEV, 1978). Com isso, concluímos que essa experiência apontou para um ensino emancipador, pois, a partir de um tema não-matemático, os alunos formularam e resolveram problemas, sendo responsáveis pela coleta de informações, simplificação das situações e realização da modelagem. Assim, esperamos que, com a emancipação dos alunos, alcancemos a emancipação de toda a classe trabalhadora (SAVIANI, 2017).
O Ensino da Matemática, a aprendizagem e o fracasso escolar: uma análise dessas relações no Ensino Médio Integrado de uma instituição da rede federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico
Authors: Emmel Rúbia , Costa Paola de
Published: August 2019

Nesta pesquisa em Educação Matemática, abordou-se a relação entre a reprovação, a dificuldade no aprendizado da Matemática e o fracasso escolar em turmas de Ensino Médio Integrado de uma Instituição da Rede Federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. Para tanto, fez-se a análise de questionários respondidos por estudantes já reprovados em Matemática na Instituição. Analisou-se os principais conceitos sobre fracasso escolar trabalhados por diversos autores relevantes para estabelecer os aspectos que mais influenciam nas dificuldades do aprendizado da Matemática e, a partir disso, definiu-se algumas conclusões acerca do tema para que se possa diminuir os índices de fracasso escolar, tais como: maior aproximação aluno-professor, melhorar a didática e aplicação dos conceitos aprendidos em sala de aula, atendimento multidisciplinar, em especial ao aluno com problemas pessoais e/ou emocionais.
Modelagem populacional utilizando regressões com Solver: aplicação para Petrópolis/RJ
Authors: De Souza Coutinho Eliane Santos
Published: August 2019

Este trabalho busca abordar matematicamente a evolução do crescimento populacional da cidade de Petrópolis. Para tanto, analisou-se dados estatísticos populacionais da cidade disponibilizados no site do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) durante o período de 1950 a 2010. Os dados foram analisados por meio do modelo linear e dos modelos populacionais de Malthus e Verhulst com aplicações de técnicas de modelagem matemática usando o Solver do software Microsoft Excel. Dos resultados obtidos, verificou-se que o modelo de Verhulst pode ser escolhido para estimar os dados populacionais para mais alguns anos.
Apresentação
Authors: Andreis Greice da Silva Lorenzzetti , Silva Rodrigo Sychocki da , Padilha Glauciane Klein Burgiert
Published: August 2019

Apresentação da REMAT, v. 5, n. 2, 2019.
Intervensi Keperawatan Dalam Penurunan Kadar Kolesterol Darah Dan Tekanan Darah Pada Kelompok Lansia Yang Diberikan Cupping Therapy Di Desa Wedomartani Sleman
Authors: Suwarsi Suwarsi
Published: August 2019

Belum tuntasnya pembuktian ilmiah tentang terapi alternative bekam atau cupping therapy menjadikan perawat perlu melakukan pembuktian terhadap penurunan tekanan darah dan kadar kolesterol pada lansia.. Tujuan penelitian ini untuk pembuktian ilmiah tentang penurunan kadar kolesterol dan tekanan darah setelah diberikan Cupping Therapy pada kelompok lansia di Desa Wedomartani, Sleman. Metode penelitian dengan jenis kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen semu. Pre-test and Post-test nonequivalent control group. Kelompok perlakuan diberikan terapi bekam basah sedangkan kelompok control diberikan bekam kering. Responden dipilih menggunakan teknik sampel purposive sampling. Hasil penelitian ini Kadar kolesterol darah lansia pada kelompok intervensi setelah dilakukan terapi rata-rata mengalami penurunan 42,89 mg/dl, sedangkan untuk kadar kolesterol darah pada kelompok kontrol mengalami penurunan rata-rata 20,95 mg/dl. Tekanan darah systole lansia pada kelompok intervensi setelah dilakukan terapi rata-rata mengalami penurunan 10,74 mmHg, sedangkan untuk tekanan darah systole pada kelompok kontrol mengalami penurunan rata-rata 1,58 mmHg. Tekanan darah diastole pada kelompok perlakuan mengalami penurunan 5,842 mmHg, pada kelompok kontrol tekanan darah diastole terjadi penurunan 2,12 mmHg. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah Bekam basah dan bekam kering sama-sama signifikan terhadap penurunan kadar kolesterol darah dan tekanan darah, namun bekam basah lebih banyak menurunkan kadar kolesterol darah.
O conceito "museu é o mundo" de Hélio Oiticica no projeto "Pimp my carroça" do grafiteiro Mundano
Authors: Freire Luane Maciel , Versolatto Giovana Cardoso
Published: August 2019

RESUMO: Hélio Oiticica a partir da noção “museu é o mundo” ressalta a importância de se pensar as manifestações artísticas como pertencentes ao cotidiano e não somente a espaços específicos. Em confluência com esta perspectiva o projeto "Pimp my carroça", uma iniciativa do artista Mundano, busca valorizar o trabalho dos catadores de reciclável, ao grafitar suas carroças e através disso, transpor sua arte para a movimentação das ruas. Neste trabalho buscamos compreender como o projeto "Pimp my carroça" pode convergir com a ótica da concepção "museu é o mundo". Para tal, apresentamos o conceito de Oiticica, contextualizamos os objetivos do projeto do artista Mundano e por fim analisamos se as duas perspectivas compartilham seus intentos. Identificamos semelhanças nas duas iniciativas, Oiticica a partir de suas teorizações proporcionou, indiretamente, aporte ao projeto do grafiteiro Mundano.

 PALAVRAS-CHAVE: Hélio Oiticica, Mundano, museu é o mundo, Pimp my carroça.

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ABSTRACT : Hélio Oiticica, from the notion “museum is the world” highlights the importance of thinking artistic manifestations as belonging to the everyday life and not only specific places. In confluence with this perspective the project “Pimp my carroça”, an initiative by artist Mundano, seeks to value the work of recyclable waste pickers, by graffiting their carts and throught it, transpose his art to the streets movement. In this paper we seek to undestand how the project “Pimp my carroça” can converge in the view of the concept “museum is the world”. For such, we present Oiticica’s concept, contextualize the objectives of the artist Mundano’s project and finally analize if both perspectives share their intentions. We identified similarities in both iniciatives, Oiticica from his theorization provided, indirectly, contribution to gaffiti artist Mundano.

 KEYWORDS: Helio Oiticica, Mundano, Museum is the world, pimp my carroça.
Da ceia à cena. Os alimentos na vida e na obra de Alfred Hitchcock
Authors: Maccarone Cristine , Vadico Luiz Antonio
Published: August 2019

A obra de Alfred Hitchcock já foi analisada pelos mais diversos vieses, mas um dos que chamam atenção, e ainda relegado a relativo abandono, é o da presença constante e reiterada dos alimentos em seus filmes. Esse diretor inglês foi responsável por 53 produções, das quais 52 foram aqui analisadas. Para mapear nesse universo as diversas características dos alimentos, suas utilizações, forma de manipulação e ritos sociais que os envolvem, foi desenvolvido um formulário de pesquisa, no qual se buscou verificar se o alimento desempenhou alguma função dramática nas obras hitchcockianas. Nesse processo de análise fílmica, foi estabelecido um diálogo com teóricos da área de Cinema, como François Truffaut e Jacques Aumont, e, no que tange aos alimentos e ao seu papel social, com Massimo Montanari e Jean-Louis Flandrin.
Rua, casa, comida: os 'Primos Basílios' e suas mulheres na literatura, no cinema e na TV
Authors: Andrade José Roberto , Santos Verônica Almeida
Published: August 2019

Este trabalho é fruto da pesquisa desenvolvida por graduandos de Licenciatura em Geografia, bolsistas de Iniciação Científica (IC), do Instituto Federal da Bahia (IFBA). Propusemo-nos a analisar três obras de diferentes suportes: o romance O Primo Basílio, de Eça de Queirós, publicado em 1878, a minissérie e o filme homônimos, de 1988 e 2007, respectivamente, ambos dirigidos por Daniel Filho. Das três narrativas, elegemos quatro personagens femininas — Luísa, Leopoldina (Leonor, no filme) Juliana e Joana — e selecionamos e comparamos cenas que delineiam o feminino e seus espaços, nas três obras. Para analisá-las, consideramos conceitos da geografia e da sociologia, que nos permitem pensar o feminino e seus corpos como elementos estruturados e estruturantes na relação com os espaços sociais. As performances — verbais e não verbais — das personagens nos permitem vislumbrar os padrões ideológicos da estruturação do feminino e de seus espaços de circulação nas narrativas. Nesse sentido, literatura, cinema e TV são considerados como lugar de manifestação social e seu estudo, análise e problematização se dão pela inter-relação entre o texto e a sociedade, o presente e o passado, o imaginário individual e o coletivo.
"L'Amant de la Chine du Nord" (1991): roteiro romanesco entre cinema e literatura
Authors: Aguiar Pontes Giove Maria do Socorro
Published: August 2019

Este estudo pretende averiguar como L’Amant de la Chine du Nord [O Amante da China do Norte] (1991), de Marguerite Duras, obra que surgiu devido à insatisfação da autora francesa com o filme L’Amant [O amante] (1991), dirigido por Jean-Jacques Annaud, configura-se como uma mistura entre dois gêneros, quais sejam, o roteiro cinematográfico e o romance. Dessa forma, L’Amant de la Chine du Nord (1991) pode ser lido não apenas como um romance, mas também como um roteiro cinematográfico, pois contém elementos correspondentes a ambos os gêneros. Segundo Todorov (1980), um novo gênero nasce a partir da transformação de um ou mais gêneros antigos, seja por inversão, seja por deslocamento ou por combinação. Ao trazer características específicas do roteiro cinematográfico comum, como didascálias, planos e angulações, Marguerite Duras propõe determinada renovação da escrita do romance, criando uma obra que nasce exatamente no entroncamento entre o cinema e a literatura. Esta análise investiga como e por que a combinação de recursos tanto do roteiro cinematográfico quanto do romance, em L’Amant de la Chine du Nord (1991), taz elementos que demonstram a criação uma obra de caráter híbrido.
Considerações sobre a morte e suas diversas facetas em 'O Estrangeiro', de Albert Camus
Authors: Varela Mariane Almeida , Magri Dirceu
Published: August 2019

O objetivo deste trabalho é analisar a representação da morte no romance de estreia de Albert Camus, O Estrangeiro. A partir de análises ancoradas em teóricos como Vicente Barreto, Roger Quilliot, Raymond Lavoie, Philippe Ariès e o próprio Camus, analisamos como Meursault, o protagonista, reage em relação à morte da mãe, ao árabe que assassina e à sua própria morte, mostrando uma indiferença total perante a vida e a sociedade.
Aproximações entre literatura e cinema: narradores não confiáveis de 'Dom Casmurro' e 'Anticristo'
Authors: Del Moro Renata
Published: August 2019

RESUMO: Este estudo visa à análise da utilização de um recurso literário no cinema: o narrador não confiável. A apropriação cinematográfica do narrador – elemento épico por excelência – engendrou algumas mudanças significativas desse recurso, haja vista as diferenças entre a sétima arte e a literatura, e as necessidades de adequação aos gêneros. No entanto, essa apropriação também manteve traços essenciais das diversas espécies de narrador tão estudadas na ficção escrita. Isto posto, propõe-se uma investigação do narrador não confiável no filme Anticristo, de Lars von Trier, à luz de um narrador literário: Bento Santiago, do romance Dom Casmurro, de Machado de Assis. Não obstante a distância temporal, espacial e genérica (no sentido de gêneros literário e cinematográfico), a aproximação desses narradores elucida questões interessantes, como por exemplo a crítica proposta pelas obras e o modo com o qual ela se relaciona com os seus respectivos públicos.

PALAVRAS-CHAVE: narrador não confiável, ponto de vista, foco narrativo.

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ABSTRACT: This study aims to analyze the use of a literary mechanism in cinema: the unreliable narrator. The cinematic appropriation of the narrator – an epic element par excellence – produced significant changes of this narrative resource, as there are differences between literature and the seventh art, and there is a need of adjustment according to each genre. Nonetheless, this appropriation also has maintained essential aspects of the multiple sorts of narrators, which are studied in writing fiction. Therefore, it is proposed an investigation of the unreliable narrator of the movie Antichrist, by Lars von Trier, in the light of a literary narrator: Bento Santiago, from the novel Dom Casmurro, by Machado de Assis. Despite the temporal, spatial and generic (in the sense of different genres, the literary and the cinematographic) distance between the movie and the novel, the comparison of these two narrators clarifies interesting issues, such as the critique proposed by these works and the way in which it relates to their respective audiences.

 KEYWORDS: unreliable narrator, point of view, perspective.
Literatura, cinema e gastronomia
Authors: Magri Dirceu , Cintra Elaine Cristina
Published: August 2019

Não apresenta resumo.
Lugares do Corpo
Authors: Magri Dirceu , Siqueira Joelma Santana
Published: August 2019

Editorial: não apresenta resumo.
Gênero e escrita feminina: uma abordagem literária sobre infâncias
Authors: Xavier Nubea Rodrigues
Published: August 2019

RESUMO: O artigo tem como objetivo analisar as diversas infâncias existentes no contexto brasileiro e argentino, descritas entre 1930 a 1940, averiguando as autobiografias femininas sob a concepção de gênero, buscando obter as aproximações e distanciamentos existentes na formação da criança, balizados por dois aspectos: os comportamentais e de convivência social. Como embasamento, nos ancoramos na sociologia e antropologia da infância. Para a análise literária, buscamos depreender a escritura feminina por meio das concepções sociológicas a individualização do sujeito e relação de poder das teorias eliasianas. Como resultados, consideramos a modelação de corpos e comportamentos, instituídos pela família e instrução informal, legitimadas nas relações sociais das diversas infâncias apresentadas nas obras literárias. 

PALAVRAS-CHAVE: Autobiografia feminina, infância, texto literário, corpo. 

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ABSTRACT: This essay says about the various existing childhoods in the Brazilian and Argentine context described between 1930-1940, taking as an analytical element, the feminine under the concept of gender autobiographies, trying to get the existing similarities and differences in the child's formation of these two countries, being marked by two things: the behavioral and social life. For the theoretical and methodological assumptions, we anchored in sociology and anthropology of childhood, for the literary analysis, we seek to infer women's writing through sociological concepts the man individualized social and power relations through Elias. As a result, we consider the modeling of bodies and behaviors, established by family and informal education, through the containment of drives and legitimated emotions in social relationships of different childhoods presented in literary works.

KEYWORDS: Autobiography feminine, childhood, literary text, body.
O fim é o remédio
Authors: Melchiades Danielle
Published: August 2019

Poema: não apresenta resumo.
O legado dos bonecos de varão de António José da Silva
Authors: Oliveira José Luís
Published: August 2019

O teatro de António José da Silva incide num exclusivo modelo dramatúrgico, de extrema importância no contexto do teatro de marionetas e do teatro em língua portuguesa em geral. Do seu repertório contamos com as denominadas óperas joco-sérias, peças de teatro cómico musicadas para bonifrates. As suas peças foram, assim, concebidas para serem representadas com marionetas, uma inovação na Lisboa setecentista. Esta forma de fazer teatro com bonecos percorreu os tempos chegando até aos dias de hoje. A evolução da estrutura dramatúrgica e a técnica de construção e manipulação usada no teatro do Judeu pode ser encontrada na atualidade no interior sul de Portugal continental, designados de Bonecos de Santo Aleixo.
A representação do feminino pelo flâneur em “Mulheres”, de Marcelo Gama
Authors: Seerig Elisa
Published: August 2019

O presente ensaio tem por objetivo discutir o poema “Mulheres”, do poeta gaúcho Marcelo Gama, publicado em 1913 no Rio de Janeiro, na revista Fon-Fon!. O poema apresenta aspectos da flaneurie, em que o sujeito circula pela Avenida como curioso observador crítico das pessoas que ali se movimentam. Ao mesmo tempo, a representação das mulheres passantes que são analisadas pelo sujeito-lírico desvelam não só aspectos simbólicos da urbanidade - e sua oposição com a província -, através das referências metafóricas, mas também transfiguram os principais arquétipos femininos da época: a mulher como madona, sedutora, ou musa. Consideramos que o encerramento do poema pode representar o sentimento nostálgico legítimo do poeta, ou, ainda, consistir em ironia acerca da dificuldade humana em adaptar-se às modificações dos novos tempos e das novas mulheres por ele analisadas.
L’esprit féminin du siècle des Lumières dans les lettres espagnoles : Louise d’Épinay, Anne-Thérèse de Lambert et Marie de Rabutin-Chantal (Madame de Sévigné)
Authors: Onandía Beatriz
Published: August 2019

Résumé: Louise d’Épinay, Anne-Thérèse de Lambert ou Marie Rabutin Chantal, plus connue sous le nom de Madame de Sévigné, sont des auteures dont la réception marqua un tournant au sein des cercles les plus élitistes de l’Espagne du XVIIIe siècle, et plus particulièrement pour les lectures qui étaient celles des femmes espagnoles de l’époque. Des lectures qui, depuis des temps immémoriaux, étaient caractérisées par une tendance morale et religieuse notoire, ainsi que par le martèlement des valeurs traditionnelles et patriarcales inculquées dès le plus jeune âge au genre féminin. Pour toutes ces raisons, ce travail s’intéressera à la fortune littéraire et à la réception de ces trois pédagogues françaises en Espagne, ainsi qu’à la traduction de leurs œuvres, à leur influence sur certaines intellectuelles espagnoles de l’époque et aux différentes versions qui en furent publiées tout au long de de la période des Lumières en Espagne.

Mots clés: France-Espagne, XVIIIe siècle, pédagogie, traduction, femmes.

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The women’s Studies of the Age of Enlightenment in Spanish letters: Louise d’Épinay, Anne-Thérèse de Lambert and Marie de Rabutin-Chantal (Madame de Sévigné).

 Abstract: The Spanish reception of authors such as Louise d’Épinay, Anne-Thérèse de Lambert or Marie Rabutin Chantal, better known as Madame de Sévigné, had a before and after in the most elite circles of the Eighteenth century Spain and especially in the readings of Enlightenment Hispanic women. Readings, which from time immemorial, were characterized by a flagrant religious morality and by the continual repetition of traditional and patriarchal values, imposed on the feminine gender from an early age. For all this, this work will focus on the literary fortune and the Spanish reception of these three French pedagogues, as well as their translations, their influence on some Spanish intellectuals of the time and the different versions published throughout Hispanic Lights.

Keywords: France-Spain, 18th century, pedagogy, translation, women.
Meta-ethics: Descriptivism, Emotivism & Prescriptivism
Authors: Deeb Ratib Jubair
Published: August 2019

Here, we will discuss about some theories of meta-ethics. Meta-ethics the branch of philosophy discusses about many moral terms. It focuses on the nature of moral terms. Here the meaning of moral terms are descriptive or imperative or emotive in nature. The differences are presented by many philosophers as like Warnock, Moore, Searle, Ross and so on. They all contributed in many ways by theorizing.
Effectiveness of Curriculum Design in the Context of Outcome Based Education (OBE)
Authors:   Department of Computer Science and Engineering, GMR Institute of Technology, Rajam, Andhra Pradesh, India., R* Priya Vaijayanthi , J Raja Murugadoss ,   Department of Civil Engineering, GMR Institute of Technology, Rajam, Andhra Pradesh, India.
Published: August 2019

Outcome Based Education (OBE) is now a days becoming a mandate in almost all higher educational institutions across the country as it turned out to be an authorized signatory member of Washington Accord (WA) in 2014 through the National Board of Accreditation (NBA). The fundamental concept of outcome-based education is to ensure continuous improvement at all levels of teaching – learning – assessment process. Though there are several programmes were organized to build the competency of OBE, the present traces of implementation of OBE in educational institutions clearly demonstrate the lack of understanding the real implementation of OBE and strictly it is a serious concern. Even these traces are observed in the programs, which are accredited. In the present paper, an attempt has been made to enable the stakeholders to truly understand some of the basic elements of OBE, which will really help them to deploy the philosophy of OBE in the way it is expected for continuous improvement.
Effects of Steel Slag on Durability Properties of Slurry Infiltrated Fibrous Concrete
Authors:   M. E structures Savitribai Phule Pune University Pune, Shelorkar Ajay P , Jadhao Dr.Pradip D ,   M.E..from Savitribai Phule Pune University Pune and Ph.D. from Amravati University.
Published: August 2019

Inthis research observed the properties of substitute of steel slag on slurry infiltrated fibrous concrete. Six series of test specimens were prepared using hook ended steel fibre with 0,2,3 and 4% volumes fractions along with 0 to 20 % steel slagsubstitute. All procedures on concrete subjected to fresh and hardened properties. For mechanical properties of concrete, compressive, splittingtingtensile and flexural tensile strength.Durability properties performed using the acidic attack test, sulfate attacktest and elevated temperature test. For workability properties to perform flowability, the passing abilitywas appraised using Slump flowand L-Boxtests. A fresh property depict the significant effect of changing steel slagsubstitute. Steel slag substitute along with 4% fibres showed that 25.73% compressive strength,20.34% splitting tensile strength,1.16% flexural strength improvement as compared to control specimen. Durability resultsuch as acid attack, sulfate attack for steel slag blend slurry infiltrated fibre concrete showed improvement over control specimen.
Analytical Hierarchy Process (AHP ) Implementation in D etermining Document E valuation C riteria of Post Qualification E Tendering Knockout P hase
Authors:   Department Civil Engineering, University of Indonesia, Depok, Jawa Barat, Indonesia., Husin Albert Eddy , Soehari Tjiptogoro Dinarjo ,   Department Civil Engineering, University of Indonesia, Depok, Jawa Barat, Indonesia., Prabowo Yudi Setio ,   Department Civil Engineering, University of Indonesia, Depok, Jawa Barat, Indonesia., Zulfiqar  ,   Department Civil Engineering, University of Indonesia, Depok, Jawa Barat, Indonesia.
Published: August 2019

The development of a country is directly proportioned to its growing infrastructure needs. One of the most needed infrastructure in Indonesia is medical facility. The construction of public hospital especially in its tendering phase needs to refer to the stated presidential decree that includes a specific rule and policy. The tender process needs to be done carefully to ensure the most beneficial offer is selected. This research will utilize e-tendering method to select the right construction partner. The criteria for the tender requirement will be chosen with the Analytical Hierarchy Process (AHP) which finally would be evaluated to determine the tender winner. AHP should help to elaborate the problem into multiple complex criteria, forming a hierarchy. The AHP implementation requires primary data from questionnaire and secondary data from existing research and policies. AHP calculation process is then used to process the data in the form of scores from the distributed questionnaire. The result of the AHP calculation was used to evaluate each offer from the goods and services providers, while finally done using the method of knockout by passing grade. The dominant factors that influenced the final decision making includes financial power (30.79%), Materials and equipments (8.55%), health and safety (4.59%), technical competence (8.91%), and experience (2.9%). AHP was proven to be very effective when utilized to evaluate e-tendering offer documents
Efficient Fuzzy Based Real Time Scheduling of Workflows on Cloud
Authors:   Dept of Comp.Engg, PICT Pune, India, Kulkarni Mrs. R.A. , Patil Dr.S.H. ,   Prof in CSE Dept, BVCOE, BV university, PUNE, India, Balaji Dr.N. ,   Prof in ECE Dept, JNTU Kakinada University,COE, VIZIANAGARAM, INDIA
Published: August 2019

The technological advancements in service oriented architectures have given rise to Cloud computing as a new platform in the area of distributed computing. Virtualization is a prominent technology adopted by cloud while providing pay as per usage model. Cloud provides the computing resources in terms of different type of virtual machines. VM migration is a fundamental phenomena in cloud systems while providing uninterrupted service and load balancing to its users according to service level agreement. The virtualization and migration poses many challenges and complexities because of many uncertainties. Uncertainties are the inaccurate data in the form of task parameters, variation in the VM performance etc. As the Fuzzy logic can be employed effectively in decision making with inaccurate data we propose fuzzy logic based real time scheduling algorithm to deal with the uncertainties. The proposed algorithm in this paper performs in a better way in meeting of deadlines of real time workflows under uncertain data and VM migrations.