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REVISIÓN DE LA LITERATURA SOBRE LAS IDEAS PREVIAS DE LOS NIÑOS ACERCA DE LA DESCOMPOSICIÓN DE ALIMENTOS
Authors: Gerónimo Cárdenas María Del Rosario , López Valentín Dulce María
Published: March 2018

En este trabajo se revisan las ideas previas que tienen los niños acerca de la descomposición de alimentos. Las ideas previas es un invaluable punto de partida para la explicación de cualquier fenómeno de la naturaleza. El objetivo de este trabajo consiste en identificar aquellas ideas previas que tienen los niños (6-16 años) sobre la descomposición de alimentos, mediante un análisis documental-descriptivo de las investigaciones encontradas en la literatura especializada.En general, los niños muestran escasa capacidad para reconocer las causas microbiológicas durante la descomposición de los alimentos, no tienen la experiencia apropiada para reconocer este tipo de fenómeno, no lo identifican como un proceso y tampoco distinguen la participación de organismos vivos en el deterioro del alimento, al contrario, lo ven como un estado final, en donde de la nada, se “echa a perder”. Por lo tanto, que los niños distingan el proceso de descomposición, los llevaría a identificar que la vida de un alimento no concluye al tirarse al bote de basura debido al papel esencial que juegan los microorganismos en este proceso; al mismo tiempo, comprenderían que un microorganismo es un ser vivo, que interviene de manera fundamental en el ciclo de la materia; y por último, transformarían las ideas previas que tienen de estos seres vivos, porque piensan que son como demonios, con dientes filosos, con cabeza pequeña y malos o simplemente que no son seres vivos.
EL APRENDIZAJE POR INDAGACIÓN HACIA LA ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA DE LOS ESTUDIANTE EN LA IE No. 3 SANTA CATALINA DE SIENA DE MAICAO – LA GUAJIRA
Authors: Mendoza Vergara Carlos Milciades , Barreto Tovar Carlos Humberto
Published: March 2018

La indagación a nivel escolar es una estrategia de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de las competencias y el pensamiento científico de los estudiantes, así como el fortalecimiento de los procesos de enseñanza del docente en su alfabetización académica. En este trabajo se evidencian los diferentes niveles de observación e indagación que tienen los estudiantes, así como las reflexiones realizada por el docente investigador de sus conocimientos profesionales evidenciados en los niveles de desempeño del pensamiento científico de los estudiantes. Se convierte en una propuesta pedagógica que lleva a la formación de los futuros ciudadanos alfabetizados científicamente para que tomen decisiones responsables frente a la ciencia y la tecnología en su contexto cotidiano.
UN POLO A TIERRA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS DE CIENCIAS
Authors: Torres Durán Adriana Marcela
Published: March 2018

Esta biocrónica da a conocer una experiencia sobre el uso de las microclases como estrategia metodológica de acercamiento a la realidad escolar, como un “polo a tierra”, con un grupo de maestros en formación de ciencias naturales, desde el curso de Práctica Pedagógica de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. La microclase conocida como microenseñanza, es una herramienta que permite adquirir habilidades docentes con ambientes de aula simulados y planeados de manera progresiva. Se programaron seis sesiones que incluían habilidades para la docencia, siendo acumulativas en cada encuentro. La habilidad sobre el manejo de grupo generó mayores dificultades entre los participantes, posiblemente por considerarlo un aparente factor sencillo de abordar y que con la experiencia que algunos tenían, podrían resolverlo. Con esta estrategia metodológica se logró la observación y autoevaluación del desempeño de los maestros en formación, en ambientes controlados y de tipo laboratorio de enseñanza, lo cual facilitó el aprendizaje de habilidades para la docencia y el reconocimiento de la importancia de la reflexión pedagógica como parte de la formación inicial y continua.
LA CONCEPCIÓN DE NATURALEZA SEGÚN LAS MIRADAS DE COMENIUS Y VYGOTSKY: UNA AYUDA EN LA PRESERVACIÓN AMBIENTAL
Authors: Brandão Danhão Elizabeth Aparecida Assis , De Cássia Frenedozo Rita , Schimiguel Juliano , Hurtado Coelho Ana Cristina , Carnielo Calejon Laura Marisa
Published: March 2018

La Educación Ambiental, así como otras áreas de enseñanza, han enfrentado el desafío de aproximar los contenidos ministrados en el aula con la vida del alumno. Para producir sentidos y significados, llevando la constitución de una conciencia de cuidado y preservación ambiental. Este artículo demuestra el ejercicio de estos principios en una estrategia de enseñanza destinada a diferentes edades y constituida por una visita de campo en un ambiente no formal cuyo objetivo es analizar las concepciones de naturaleza. Los resultados nos permitieron analizar las concepciones de naturaleza esencial propuesta por Comenius y la naturaleza elemental defendida por Vygotsky, de modo implícito y explícito, en la percepción de naturaleza del alumno y estimular su interrelación en la concientización de la preservación y conservación ambiental.
VISIÓN DE LA CIENCIA: ¿COINCIDE EL ALUMNADO CON EL PROFESORADO DE CIENCIAS?
Authors: García Torres Andrea , Talavera Marta , Berlanga Olga Mayoral
Published: March 2018

El aprendizaje de conceptos relacionados con las ciencias y la Educación Ambiental está marcado por la actitud que el alumnado presenta hacia las ciencias. En el presente trabajo se realiza un estudio sobre la actitud que presenta el alumnado y profesorado de primer curso de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) hacia las ciencias, concretamente, hacia la asignatura de Biología y Geología a través de la realización de cuestionarios actitudinales. La disposición que presenta el alumnado hacia las tareas y actividades escolares, en este caso relacionadas con las ciencias, encuentra parte de su origen en la disposición que transmite y ven reflejadas en el profesorado, pudiendo éste llegar a modificar la actitud y motivación que presentará el alumnado hacia la asignatura. Se puede decir que la actitud mostrada por el alumnado objeto de estudio es en general buena, no presentándose diferencias significativas en cuanto al género. En el caso del propio profesorado, la actitud frente a la enseñanza de ciencias en clase es muy buena, se puede decir que la parte extrínseca de la motivación del alumnado está, en este caso, cubierta por la motivación que llegan a observar en su profesor.
TALLER: PERSPECTIVAS INTERPRETATIVAS INTER-RELACION AMBIENTE CULTURA..CULTURA AMBIENTE…
Authors: Peña Trujillo Marco Tulio
Published: March 2018

El taller se sitúa en el contexto contemporáneo de las emergentes dinámicas yrealidades socioambientales, socioculturales y los retos investigativos y de adecuaciónde alternativas socioeducativas en línea de dichas dinámicas y realidades. El espaciode igual manera se dinamiza tomando como base la constitución de un sujetoexperiencial, intersubjetivo en sus representaciones sociales de comprensión delmundo, en el caso particular integrados a la enseñanza de la biología, educaciónambiental, perspectivas de la ecología social.En otras palabras, mediante el ejercicio del taller se busca la motivación decomprensiones crítico-reflexivas en función de las interacciones posibles ambientecultura, cultura ambiente, dando lugar como eje dinamizador, a las representacionesde los participantes desde una perspectiva intersubjetiva e interdisciplinaria en laconstrucción colectiva de interconocimientos.Sucintamente a nivel de las habilidades investigativas el ejercicio brinda elementos deorden investigativo-interpretativo dentro de los procesos formativos y campos deacción, afines con la enseñanza de la biología y educación ambiental en los cuales seencuentren adscritos y/o relacionados los asistentes.
La recreación, una perspectiva histórica social
Authors: Carreño Cardozo Juan Manuel
Published: March 2018

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Una propuesta para trabajar la motricidad en educación infantil a través del aprendizaje inducido
Authors: López Pastor (coord) Victor M.
Published: March 2018

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Epistemología de la Educación Física: principales interrogantes y desafíos
Authors: Bracht Valter
Published: March 2018

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ENSEÑANZA DE LA EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PROYECTO CURRICULAR LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL: UNA MIRADA DESDE LA HISTORIA. UNA EXPERIENCIA PARA COMPARTIR
Authors: Rodríguez Cortés Astrid Bibiana
Published: March 2018

Este artículo quiere compartir la experiencia de enseñanza de la epistemología de la educación física,en el Proyecto Curricular Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional. Eltexto muestra la manera en que se organizó la propuesta metodológica de una tesis de trabajo, quesurge desde discusiones abordadas en el desarrollo de la investigación: Las competencias específicasde la Educación Física factor de calidad de la enseñanza. Dicha propuesta fue implementada en elespacio académico denominado Formación Teórica Disciplinar en los semestres V, VI y VII, entre 2007y 2008.
Formación en recreación en Colombia: aspectos fundamentales para el estudio
Authors: Carreño Cardozo Juan Manuel , Robayo Fique Narda Dioselina
Published: March 2018

El escrito presenta la reflexión fundamental de la investigación Estado del arte de los conceptos de recreación en Colombia, en Instituciones de educación técnica-tecnológica y de pregrado en recreación y afines originado en la línea de Investigación formar - Formación de Maestros en Recreación3 del programa Licenciatura en Recreación de la Facultad de Educación Física en la Universidad Pedagógica Nacional. La reflexión contiene los aspectos fundamentales que se postulan en la investigación para el acercamiento de la formación profesional en recreación en Colombia. Con este fin se desarrollan: I. La construcción de objetos sobre formación, II. La formación profesional en recreación, III. Marcos normativos y lineamientos y IV. investigaciones previas. Sobre estos apartes se pretende establecer una base de antecedentes que faciliten la aproximación de la formación en recreación como espacio particular de estudio, orientada a la consolidación del campo de la recreación, articulado a sus posibilidades laborales y académicas.
Conocimiento profesional de los profesores de Educación Física colombianos y mexicanos, sobre actividad física
Authors: Calderón García Alberto , Alzate Lubo Ramiro
Published: March 2018

La actividad física se ha convertido a través de los últimos años, en un movimiento que ha tomado fuerza en el campo conceptual y disciplinar de la educación física, trayendo como consecuencia su incorporación dentro de los programas de promoción de la salud y prevención dela enfermedad, a nivel latinoamericano y mundial con el fin de contribuir al mejoramiento de los estilos de vida de sus habitantes, mejorar sus condiciones de convivencia y, en términos generales, incrementar los niveles de calidad de vida de la población. En este sentido, este ejercicio investigativo nos muestra una pequeña mirada del conocimiento profesional que tienen los profesionales de la educación física y el deporte acerca de la actividad física en dos países latinoamericanos (México y Colombia) y de sus principales variables para su desarrollo de manera exitosa.Como resultado es posible evidenciar algunas similitudes y diferencias que existen en torno a este conocimiento de contenido propio de la educación física a través de un estudio comparativo de pares que se desempeñan en los países mencionados, de esta manera contribuir a la construcción de un nuevo conocimiento unificado que permita la consolidación de un modelo pedagógico y didáctico propio de los maestros de la educación física y el deporte, enriqueciendo a su vez no sólo su conocimiento disciplinar sino también su Conocimiento Pedagógico General y el Conocimiento Didáctico del Contenido (cdc) factores fundamentales en la estructuración del conocimiento profesional del los profesores de educación física.
Acerca de la selección de talentos en Colombia
Authors: Villamarín Menza Samuel
Published: March 2018

El tema de los procesos de iniciación deportiva y a su interior la búsqueda de talentos ha sido un aspecto ampliamente estudiado en los países con alto desarrollo deportivo en el mundo. Sin embargo en Colombia, aunque se han hecho intentos en las últimas tres décadas, por parte del Estado y de la iniciativa privada, el país aún no cuenta con un sistema y una estructura que nos permita detectar, seleccionar y orientar los niños y jóvenes con mejores aptitudes para la práctica exitosa del deporte.Es más, los programas estatales como juegos intercolegiados y el trabajo que realizan los organismos deportivos (clubes y ligas) muchas veces logran determinar e introducir en el sistema deportivo los jóvenes deportistas que se destacan, pero el principal problema radica en que muchos de estos niños y niñas talentosos se pierden a lo largo del proceso porque las instituciones (oficiales y privadas) no brindan garantías suficientes a todos los sujetos para que se mantengan en el sistema deportivo. Las siguientes reflexiones abordan el tema de la situación en Colombia, aportando fundamentos de otros autores, experiencias, observaciones y propuestas para la implementación de programas de este tipo.
La actividad física como hiperconsumo
Authors: Pacheco Carlos
Published: March 2018

El propósito del texto es visibilizar el lugar que ocupa la actividad física bajo sus prácticas discursivas y comportamentales contemporáneas para posibilitar la formación regulada del cuerpo social desde el consumo. Para ello y como lo señala Foucault, se tomarán como acontecimientos de éste discurso el fitness como práctica junto a la calidad de vida como discurso.
FACTORES SOCIALES qUE INFLUyEN EN LA FORMACIÓN DEPORTIvA DE ADOLESCENTES
Authors: Capetillo Velasquez Ruben Ricardo
Published: March 2018

Este artículo presenta un análisis multidimensional en la trayectoria de dos grupos de adolescentescon diferentes realidades geográficas, ubicados en la Primera Región de Chile, una perteneciente azona urbana y otra de zona rural, con el fin de conocer las variables que han influenciado su formacióndeportiva desde sus inicios hasta la etapa cadetes (13 y 15 años). Este análisis buscó de determinar losfactores sociales y ambientales que posiblemente hayan influido y marcado trayectorias deportivasdiferentes. Los datos obtenidos se exponen en Tablas de Distribución de Frecuencias y Cálculo deporcentajes. Para el caso del análisis de relaciones entre variables y contrastes de diferencias, lainformación obtenida se reúne en Tablas de Contingencia. Se aprecian diferencias significativas entreadolescentes de zona rural respecto a los de zona urbana en lo tocante a medioambiente favorablepara desarrollar una actividad deportiva - competitiva sistemática debido a su entorno geográficomás reducido.
LOS ROSTROS y LAS HUELLAS DEL jUEGO
Authors: Durán Chiappe Sandra Marcela
Published: March 2018

La investigación se desarrolla en el programa de educación infantil de la Universidad PedagógicaNacional y pretende identificar, comprender y reflexionar sobre las creencias de ocho profesoras dedos Jardines Infantiles de Secretaría de Integración Social (SDIS) cuyo horizonte pedagógico es eltrabajo en inclusión social. Este es un estudio de carácter cualitativo, que profundiza en un caso paradarle prioridad a  lo que dicen  y hacen las docentes en su práctica cotidiana. Se utilizaron  instrumentospara la recolección de la información como registro en vídeo, entrevistas y talleres de devolución. Losresultados conducen, entre otras, a las siguientes conclusiones: las creencias sobre juego que hoytienen las maestras están permeadas por las experiencias, interacciones, y contextos de infancia.
EDUCACIÓN y RECREACIÓN, ACERCA DE LA PEDAGOGÍA EN LA FORMACIÓN EN RECREACIÓN DE LA UNIvERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
Authors: Carreño Cardozo Juan Manuel , Rodríguez Cortés Astrid Bibiana
Published: March 2018

El escrito presenta una reflexión teórica sobre la relación entre educación y recreación, partiendo de la tensión entre saberes fundamentales y procedimentales en recreación. Posteriormente se desarrollan tres ámbitos que comprenden la relación entre educación y recreación, a partir de los cuales se concretan apuestas de formación en el programa de Licenciatura en Recreación de la Universidad Pedagógica Nacional.
OTRA NUEvA SEDE… O LA CONTINUACIÓN DEL vIACRUCIS UN HOMENAjE EN LOS 75 AñOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA COLOMBIANA
Authors: PRECIADO MORA GERMAN
Published: March 2018

La Educación Física ha llegado a sus bodas de diamante como profesión2. Durante este tiempo ha padecidoun viacrucis que esperamoshayaterminadoel 21 de febrerode 2007. Esperamostambién que elnovenotraslado,que se realizóen esa fecha,sea el último de los recorridosque la han llevadopor diferentessitiosdelageografíabogotana,hastallegaralprediodeValmaría,depropiedaddelaUniversidadPedagógicaNacional. Conesteartículo estamos reviviendoel recorridopor las diferentessedes que hanalbergadoa la EducaciónFísica, como un sentido homenaje en tan importanteefemérides.
UNA HISTORIA vISTA CON NUEvA LUZ EN EL REvELADO DEL DEPORTE
Authors: Restrepo Gabriel
Published: March 2018

PRESENTACIÓN DEL LIBRO DE jORGE HUMBERTO RUIZ PATIñO:LA POLÍTICA DEL SPORT: ÉLITES y DEPORTE EN LA CONSTRUCCIÓNDE  LA NACIóN COLOMBIANA, 1903-1925
La biopolítica en acción: medicalización y sujeción, el médico escolar en Colombia en la primera mitad del siglo XX
Authors: Herrera Beltrán Claudia Ximena
Published: March 2018

La emergencia del médico escolar en Colombia en la primera década del siglo veinte, y su circulación y permanencia en las instituciones educativas entrada la década del treinta, pone en evidencia un propósito biopolítico fundamental del Estado sobre el gobierno de la población, expresado en prácticas de medicalización, eugenesia, higiene y profilaxis sobre la infancia, la juventud y la sociedad en general. El discurso médico pedagógico circuló ampliamente alrededor de la urgencia de alcanzar la salud por los medios que fuesen necesarios. Preocupaba la degeneración racial de pueblo colombiano, considerado débil y carente de voluntad para regenerarse, imposibilitando el progreso nacional. La condición del medio, la realidad del hombre colombiano, su inferioridad como individuo y como pueblo -condiciones sociales y culturales- y su escasa educación condenaban, si no se intervenía, a la desaparición de la raza colombiana.
Jugadores de pelota maya en tiempos del oxlajuj b’ak’tún
Authors: Panqueba Cifuentes Jairzinho Francisco
Published: March 2018

La presente reflexión hace parte de un proceso investigativo cuyo objeto ha sido la práctica contemporánea del juego de pelota maya en Guatemala. Es un acercamiento analítico a los testimonios de vida recabados a través de la metodología de investigación-aprehendizaje compartida con los actores del proceso. Sus trayectorias vitales nos permiten comprender en descripciones y acciones, los detalles contemporáneos de una manifestación cultural, lúdica y recreativa ancestral. Pero también de qué maneras el juego de pelota mesoamericano es fuente de conocimientos de los patrimonios corporales hasta ahora difusos entre discursos relacionados con el folclor, las etnicidades, las artes, el deporte, la cultura, las espiritualidades y en general con ciencias como la historia, la antropología y la arqueología. Las vidas cotidianas de los actuales jugadores de pelota ayudan a comprender una parte de las sabidurías ancestrales mayas. Se integran, por tanto, a los testimonios de las herencias inmateriales arqueológicas representadas en los campos de juego de pelota diseminados por Mesoamérica.
EL PROBLEMA DE LA INDUCCIÓN Y LA DEDUCCIÓN
Authors: USECHE GIBSON
Published: March 2018

Desde la aparición de los distintos sistemas filosóficos que han elaborado su sistema de pensar el mundo, han tenido su influencia en la construcción o reconstrucción de la ciencia, dejando al interior de las mismas secuelas o vicios, y uno de ellos es precisamente la separación de un tipo de razonamiento de otro. Esta separación la encontramos por ejemplo en las obras de Aristóteles, para quien el único medio seguro de obtención de conocimiento era el Silogismo que lo denominó DemostraciónGeneral.
DANZA EXPERIMENTAL CONTEMPORANEA. Creación de Mutanza D.E.C.
Authors: Mallarino Flores Claudia
Published: March 2018

El propósito general de nuestro discurso dancístico es diseñar espacios de comunicación con el contexto; de interlocución con el "otro"; de interpretación del fenómeno vital y de construcción de procesos pedagógico-didácticos para acceder al conocimiento desde la experiencia directa de la interacción corporal con el entorno. Mutanza DEC nace en 1997, por iniciativa personal y de alumnos y egresados de la Facultad de Educación Física: de la UPN, así como de algunos enamorados de la Danza, ajenos a la Facultad, pero cercanos a nuestros intereses. El propósito fundamental de este grupo de personas, en su doble condición de futuros bailarines y maestros, es trabajar el lenguaje de la Danza, como una posibilidad de identificación de la propia dimensión corporal.
Evaluación funcional de la potencia mediante el test de saltabilidad
Authors: Reyes Cruz Orlanddo
Published: March 2018

Análisis sobre la capacidad de la potencia, es decir, la capacidad para desarrollar altas cargas de trabajo mecánico en cortos periodos de tiempo.
La investigación de los profesores en la Facultad de Educación Física de la UPN. Una aproximación conceptual sobre los resultados
Authors: Martínez Nelly , Oliveros Dainel
Published: March 2018

El propósito fundamental de este artículo es dar a conocer a la comunidad de educadores físicos, los resultados del proyecto «Caracterización de la investigación de los Profesores de la Facultad de Educación Física» de la Universidad Pedagógica Nacional. En él se muestra cómo ellos han pensado la investigación hasta más o menos el año 1998, momento en que la investigación comienza a convertirse en un quehacer del profesorado, con la presentación de nuevos proyectos, que ya empiezan a presentar avances.
Adult mouse kidney dissociation v1
Authors: Potter Andrew
Published: March 2018

Protocol for adult (8-10 week) mouse kidney dissociation.
New method of purification for establishing primary cultures of ensheathing cells from the adult olfactory bulb. v2
Authors: Codyre Martin
Published: March 2018

Ensheathing cells exclusively enfold olfactory axons. The ability of olfactory axons to reinnervate the adult mammalian olfactory bulb throughout the lifetime of an organism is believed to result from the presence of this unique glial cell in the olfactory system. This theory has been substantiated by research demonstrating the ability of transplanted ensheathing cells to promote axonal regrowth in areas of the central nervous system that are normally nonpermissive. A simple method for purifying ensheathing cells resulting in a large yield of cells is therefore invaluable for transplan-tation studies. We have developed such a method based on the differing rates of attachment of the various harvested cell types. The greatest percentage of cells (70.4%) that attached during the first step of the separation was determined to be fibroblasts. The remainder of the cells were classified as astrocytes (20.8%) and ensheathing cells (6.8%). The percentage of attached astrocytes (67.6%) was greatly increased during the second purification step while the percentage of fibroblasts decreased greatly (27.9%) and the percentage of ensheathing cells (5.3%) slightly decreased. In the final cultures, 93.2 % of the attached cells were ensheathing cells, while astrocytes (5.9%) and fibro-blasts (1.4%) were only minor components. This simple, inexpensive method of purifying ensheathing cells will facilitate their use in central nervous system regeneration re-search. GLIA 34:81– 87,
IDENTIFIKASI KERENTANAN DAN SEBARAN LONGSOR LAHAN SEBAGAI UPAYA MITIGASI BENCANA DI KECAMATAN BENER KABUPATEN PURWOREJO
Authors: Nursa’ban Muhammad
Published: March 2018

The objectives of this research are to: Investigating the level of landslide susceptibility and identifying the distribution of landslide susceptibility locations in Bener district Purworejo regency. Land units were chosen as the sample using the purposive area sampling technique. Eleven land units were obtained by overlay maps of slope, geology, and soil types. Data collecting was conducted with observation method and documentation to be analyzed by qualitative deskriptif. Findings shown that (1) the level of landslide susceptibility that is in four categories are low, medium, high, and very high. The distributions of low landslide susceptibility covered about 24042750,21 m2 (3 land units). The medium categories covered about 67768254,22 m2 (4 land units). High categories covered about 4125389,95 m2 (2 land units). The very high categories covered about 6256242,28  m2 (2 land units)
DAMPAK TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP PERUBAHAN STRUKTUR KOTA DAN SISTEM TRANSPORTASI
Authors: Nandi Nandi
Published: March 2018

Currently, wireless communications brings a new dimension in human interaction. The process of this interaction will be more conducted by human in the future without depending on the location of comunicating. It is still difficult to predict how quickly humans can adapt to this technology. As well as the effectiveness of the use of SMS (short messages service) which is a new phenomenon, need some time to expand knowledge about how to use them. Thus, a wireless telecommunications can bring a big influence to human behavior. Advances in technology will shape and continue to shape the economic and physical development of urban areas. New telecommunications technology and urban economic development, can changing roles and patterns of physical development. Many big cities lose its function as the headquarters or manufacturing centers because of the intensive information activities such as customer service centers and research and development laboratory. Furthermore, information technology which is progress very rapidly forming a new challenge in finance, health and education. It became the basis of the needs in urban areas also play a role in trade and culture in urban areas (Moss, 1988). This paper will try to present the impact caused by developments information technology to change the urban structure and urban transportation systems.
MENINGKATKAN SIKAP DEMOKRATIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN SIMULASI SOSIAL PADA PELAJARAN PKn KONTEKS IPS
Authors: Andriani Ana
Published: March 2018

This paper is intended to strengthen social studies education especially in citizenship education in developing and increasing students’ democratic attitude through social simulation model. This research is done to expand the students’ awareness of social issues in order to they can play important role as good citizen. Social simulation model is offered as alternative solution to solve the social problem in students’ daily activities in society. The dispute between students group is considered caused by low of students’ awareness of democratic attitude. By developing this model, students can work cooperatively in building social relationship and correspondence, also avoiding solving social problem by anarchies.Key words: citizenship education, students’ democratic attitude, social simulation model.
ASAS DASAR PEMIKIRAN PROGRAM PENGEMBANGAN BUDAYA KEWIRAUSAHAAN MASYARAKAT DAN MAHASISWA/SISWA
Authors: Supardi Endang , Mulyati Sri
Published: March 2018

Pentingnya program pengembangan budaya kewirausahaan karena kewirausahaan di kita  masih cukup rendah dan perlu adanya pengembangan dan pengetahuan mengenai kewirausahaan untuk dapat dijadikan suatu kebudayaan. Hal tersebut tentu saja dapat mengurangi jumlah pengangguran yang banyak di Indonesia. Sejalan dengan itu juga, budaya kewirausahaan juga dapat membuat mental bangsa, khususnya mahasiswa atau siswa di kita memiliki mental yang dapat mengembangkan kemampuan untuk menciptakan lapangan pekerjaan sendiri, bukan hanya bekerja untuk orang lain. Oleh karena itu, kita perlu mengetahui pentingnya mengembangkan budaya kewirausahaan untuk meningkatkan taraf hidup dan perekonomian. Diharapkan mahasiswa melalui mata kuliah kewirausahaan dituntut untuk peduli pada masalah ekonomi kita. Mata kuliah ini mengajarkan kita bagaimana mengembangkan dan memaksimalkan kemampuan yang ada pada diri kita untuk membuka wawasan tentang sebuah usaha yang menantang diri lebih maju sekaligus menumbuhkan mental wirausaha kita. Semakin banyak orang berwirausaha semakin baik perekonomian.Kata kunci : Budaya Kewirausahaan Mahasiswa.
Pembinaan civic disposition berbasis nilai-nilai kemanusiaan pada pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah tinggi ilmu Kesehatan kota sukabumi
Authors: Fusnika Fusnika
Published: March 2018

Sekarang ini nilai-nilai kemanusiaan pada dunia medis sudah merosot dengan indikator begitu banyak kasus-kasus pelanggaran hak asasi terhadap pasien dan dalam lingkungan rumah sakit banyak dijumpai tenaga keperawatan yang kurang beretika. Pada dunia keperawatan nilai – nilai kemanusiaan sangatlah penting karena nilai kemanusiaan merupakan suatu sikap dan pendekatan yang memperlakukan  pasien sebagai manusia yang mempunyai kebutuhan lebih dari sekedar nomor tempat tidur atau sebagai seorang berpenyakit tertentu. Perawat harus menggunakan pendekatan humanistik dalam prakteknya untuk memperhitungkan semua yang diketahuinya tentang pasien yang meliputi pikiran, perasaan, nilai-nilai, pengalaman, kesukaan, dan bahasa tubuh pasien. Mahasiswa keperawatan sebagai bagian dari masyarakat mendapatkan Pendidikan Kewarganegaran di Perguruan Tinggi dalam rangka mempersiapkan mereka agar dapat lebih baik ketika menjadi tenaga medis nantinya dengan memiliki watak-watak  kewarganegaraan yang baik. Kata kunci: civic disposition, nilai kemanusiaan, pembelajaran PKn.
PENGGUNAAN BIOGRAFI TJONG A FIE DALAM MENGGALI NILAI MULTIKULTURALISME PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN SEJARAH (Penelitian Naturalistik dalam Pembelajaran Sejarah Lokal di Kelas XI IPS SMA Al-Ulum Medan)
Authors: Hutauruk Ahmad Fakhri
Published: March 2018

Karakteristik kota Medan yang multietnik menjadi dasar diberlakukannya pembelajaran biografi Tjong A Fie di SMA Al Ulum. Berdasarkan kenyataan tersebut peneliti tertarik untuk melakukan penelitian mengenai penggunaan biografi Tjong A Fie dalam menggali nilai multikulturalisme peserta didik pada pembelajaran sejarah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian naturalistik dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi sedangkan teknik analisis data, yaitu: reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Adapun hasil penelitian diperoleh bahwa Pertama, nilai-nilai multikultural yang terkandung dalam biografi Tjong A Fie adalah (1) belajar hidup dalam perbedaan, (2) membangun saling percaya (mutual trust), (3) memelihara saling pengertian (mutual understanding), (4) menjunjung sikap saling menghargai (mutual respect), (5) terbuka dalam berpikir, (6) apresiasi dan interdepedensi, dan (7) resolusi konflik. Kedua, pembelajaran sejarah lokal dengan menggunakan biografi Tjong A Fie, disampaikan oleh guru sebagai hidden curriculum. Ketiga, beberapa kendala yang ditemukan dalam pembelajaran sejarah menggunakan biografi Tjong A Fie, yaitu: kualifikasi guru yang tidak sesuai dengan bidang ajarnya, keterbatasan sumber atau referensi mengenai biografi Tjong A Fie. Selanjutnya, solusi untuk mengatasi kendala tersebut adalah dengan melakukan melakukan perencanaan belajar yang baik, dan menerapkan metode karya wisata dengan mengeujungi Tjong A Fie Mansion.Kata kunci: biografi tjong a fie, nilai multikulturalisme, pembelajaran sejarah
PEMANFAATAN SITUS KESULTANAN DELI DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH LOKAL BERBASIS MULTIKULTURAL (Penelitian naturalistik inquiri di SMA Panca Budi Medan)
Authors: Nasution Abdul Haris
Published: March 2018

Pembelajaran sejarah lokal sangat strategis sebagai sarana pengembangan nilai-nilai multikulturalisme. Nilai-nilai multikulturalisme yang tekandung pada situs Kesultanan Deli telah dimanfaatkan oleh SMA Panca Budi Medan. Kenyataan tersebut menjadi dasar ketertarikan penulis dalam melakukan penelitian mengenai pemanfaatan situs Kesultanan Deli dalam pembelajaran sejarah lokal berbasis multikultural. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif naturalistik dengan tehnik pengumpulan data yaitu observasi (pengamatan) inteview (wawancara), dokumentasi dan gabungan ketiganya. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa pembelajaran sejarah lokal berbasis multikultural dengan memanfaatkan situs Kesultanan Deli memberikan pengaruh yang positif terhadap pengetahuan, perilaku siswa dan kreatifitas siswa. Selain memperoleh pengetahuan dan pemahaman terhadap sejarah Kesultanan Deli, keadaan masyarakat dan situs-situs peninggalan Deli secara kritis, siswa juga mampu mengimplemetasikan nilai-nilai multikulturalisme yang terdapat pada materi sejarah Kesultanan Deli yaitu sikap toleransi, tolong-menolong, dialog terbuka dan berbaik sangka terhadap masyarakat dari etnis maupun kepercayaan yang berbeda.Kata kunci: Situs Kesultanan Deli, Pembelajaran Sejarah Lokal, Multikultural
MENINGKATKAN RESILIENSI PESERTA DIDIK MELALUI METODE PROBLEM BASED LEARNING
Authors: Sutrisno Bambang Sutrisno
Published: March 2018

The background of this study is the environmental conditions which are prevalent behavioral deviations and social background of students who come from low-income families, low education and family control is inadequate and learners need to have a level of resilience that is high in order to face the problems of their lives and avoid social deviation behaviors. The method employed in this research was Classroom Action Research, referencing the research design of Kemmis and Mc. Taggart, namely action research regarded as a spiral of the cycles of “Plan, Act, Observe, and Reflect,” which in this research were conducted in three cycles. Based on observations and analysis of the eight indicators of resilience, namely (1) Emotion Regulation; (2) Impulse Control; (3) Optimism; (4) Causal Analysis; (5) Empathy; (6) Self-efficacy; (7) Accomplishments; and (8) Faith and Spirituality, it is known that there is an increased resilience of learners after three cycles of actions, each consisting of two actions. In cycle I, the percentage of students with high resilience was 50%. An increase was observed in the second cycle, where the percentage of students with high resilience rose to 66.67%, and in cycle III all students acquired high resilience (100%). From this research it is known that the use of methods of problem based learning in social studies learning by taking the theme of social deviation can increase the resilience of learners.Keywords: Resilience, Problem Based Learning.
IMPLEMENTATIONS OF SUNDANESE LOCAL WISDOM IN CIVIC STUDIES AS A REIFORCEMENT FOR STUDENTS’ CHARACTERS (A CASE STUDY OF JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS IN SMP NEGERI 3 PURWAKARTA)
Authors: Purwanti Metty Indah
Published: March 2018

The objective of the study is to explore on how Sundanese local wisdoms are implemented in civic studies in reinforcing students’ characters in SMP Negeri 3 Purwakarta (Junior high school). Qualitative approach is employed in this study by conducting case study as a method of data gathering. The results of the study indicate that the learning process has been implemented ordinarily through the seven-day at school program. Despite the fact that local wisdoms are not specifically embedded into the syllabus, the local wisdoms are integrated in the daily learning process. In practice, teachers are expected to be able to give insights to their students relted to the Sundanese local wisdom. The implementation is carried out in forms of: 1) Civic studies classes; 2) extracuricullar activities; 3) having meals together, and so on. Those activities are considered as a leading way to reinforce the students’ character.
IMPLEMENTATION OF CURRICULUM 2013 AT SOCIAL STUDIES SUBJECT IN ISLAMIC PUBLIC SECONDARY SCHOOL OF MALANG 1
Authors: Afifah Silvi Nur
Published: March 2018

This study aims to determine the implementation of curriculum 2013 on subjects integrated Social Science in Malang 1 Islamic Public Junior High School. The research method used in this study is a qualitative approach with descriptive method. Collecting data has done through observation, interview and documentation study. The results showed that in general the implementation of Curriculum 2013 on Social Science subjects in Malang 1 Islamic Public Junior High School using an integrated scientific approach. Social Science teachers are still experiencing some obstacles and adjust to the real conditions in the field. This is evidenced in implementing learning Social Science teachers already using a scientific approach, but most of the integrated Social Science only occurs in the classroom so do not provide concrete learning experiences for students.
Analysis of maternal deaths over a period of three years at a tertiary care centre of Uttarakhand, India
Authors: Ramola Monika , Jain Shweta , Gupta Vineeta , Bansal Neeta , Singh Parul
Published: March 2018

Background: Globally, about 800 women die every day of preventable causes related to pregnancy and childbirth; 20 per cent of these women are from India. The study is aimed at evaluating maternal deaths over a period of three years at a tertiary care centre of Dehradun, India.Methods: This was a retrospective study conducted in the Department of Obstetrics and Gynecology at SGRRIMHS, Dehradun. The case record files of all maternal deaths from January 2015 to December 2017 was obtained from medical record section of the hospital. Maternal age, parity, educational status, antenatal registration, mode of delivery, admission death interval and causes of each maternal death was noted and analysed statistically.Results: There were 48 maternal deaths from January 2015 to December 2017.Maximum deaths were in the age group of 21-25 years. The maternal mortality ratio over a period of three years was 671 per one lac live births. Most of the maternal deaths were due to direct causes like hemorrhage , eclampsia followed by sepsis.Conclusions: Most of the maternal deaths are preventable. High risk cases should be identified at root level and early referral should be the moto. All women need access to antenatal care in pregnancy, skilled care during childbirth, and care and support in the weeks after childbirth. To avoid maternal deaths, unwanted and too-early pregnancies should be avoided. All women, including adolescents, should have access to contraception, safe abortion services to the full extent of the law, and quality post-abortion care. It is particularly important that all births are attended by skilled health professionals, as timely management and treatment can make the difference between life and death for both the mother and the baby.
Maternal outcome in antepartum eclampsia caesarean versus vaginal delivery
Authors: Behera Nihar Ranjan , Patel Jaiminkumar
Published: March 2018

Background: The term eclampsia is derived from a Greek word, meaning "like a flash of lightening". The onset of convulsions in a woman with pre-eclampsia that cannot be attributed to other causes is termed eclampsia. Eclampsia is an obstetric enigma. Though it has almost been eradicated from the developed world, it continues to be a major cause of maternal and fetal mortality and morbidity in the developing countries. The real challenge of eclampsia has not been met. In spite of considerable progress made in the field of obstetrics, the incidence of eclampsia and its consequent complications has not decreased significantly in our country over the past few decades. It is indeed sad that even today antenatal care is available only to a fraction of our rural population. However, the management of eclampsia still poses a fascinating challenge to the obstetrician, requiring the greatest skill, judgement and patience.Methods: This is an observational and prospective study of 200 cases admitted with eclampsia in MKCG medical college. The study was extended from October 2015 to September 2017. The inclusion criteria were antepartum eclampsia, primigravida and multigravida, duration of gestation>28 weeks. Patients with pregnancy & convulsion attributed to epilepsy or other causes were excluded from the study.Results: Of the 200 cases, caesarean section was done in 51.50% of the cases, while vaginal delivery was carried out in 48.5% of the cases. It was observed the caesarean section was having better maternal outcome than vaginal delivery.Conclusions: In antepartum eclampsia in primigravidas with more than 28 weeks gestation with unfavorable cervix on admission, an early decision for caesarean section either within 6 hours of admission or 12 hours of first fit whichever is earlier is paramount in improving the maternal outcome”. Prompt termination of pregnancy by caesarean section reduces maternal mortality, improves maternal outcome by reducing complications.
Impact of CD4 count in the development of mycobacterium tuberculosis in patients with HIV infection in a tertiary care centre
Authors: T. B. Satyanarayan , M. P. Manjunath , M. Ranganath , M. Mahendra
Published: March 2018

Background: Patients with Human Immunodeficiency Virus (HIV) infection are predisposed to numerous opportunistic infections due to decreased cell mediated immunity, Tuberculosis being most common. Low CD4 count is associated with low immunity and higher risk of tuberculosis.Methods: Author conducted a retrospective study in the department of Pulmonary medicine in a tertiary care teaching hospital during January to December 2017. Author collected data of all the patients with HIV diagnosed with Tuberculosis from the ART centre. Author collected demographic details including age, sex, symptoms at presentation, details of diagnosis of TB including type of tuberculosis, CBNAAT results, CD4 count at the diagnosis of TB, details of ART therapy and ATT therapy and outcomes of treatment.Results: Eighty one patients with HIV-TB co- infection were included in the study. Males (70.37%) were more affected than females. Mean age of the study group was 39.97±10 years. Sixty one patients (75.4%) were diagnosed with Pulmonary Tuberculosis and 20 (24.6%) patients were diagnosed with extra pulmonary TB. Mean CD4 counts of the cohort was 226±110/µl. Eighty percent of patients developed Tuberculosis with CD4 count <250/µl.Conclusions: Author found in this study higher proportions of tuberculosis (80.2%) in patients with HIV infection with CD4 count <200/µl. Author also found higher proportion of pulmonary Koch’s in patients with low CD4 count (CD4 <200/µl).
Orientating the Future Bio-Macromolecular Electron Microscopy
Authors: Sun Fei
Published: March 2018

With forty years of developments, bio-macromolecule cryo-electron microscopy has met its revolution of resolution and is playing a very important role in structural biology study. According to different specimen states, cryo-electron microscopy (cryo-EM) involves three specific techniques, single particle analysis (SPA), electron tomography and sub-tomogram averaging, and electron diffraction. All these three techniques have not realized their full potentials of solving structures of bio-macromolecules and therefore need to be developed in the future. In this review, the current existing bottlenecks of cryo-EM SPA are discussed with theoretical analysis, which includes air-water interface during specimen cryo-vitrification, bio-macromolecular conformational heterogeneity, focus gradient within thick specimen, and electron radiation damage. Besides, potential solutions of these bottlenecks are proposed and discussed, which are worthy of further investigations in the future.
A High-Moment Trapezoidal Fuzzy Random Portfolio Model with Background Risk
Authors: Deng Xiong , Liu Yanli
Published: March 2018

In most exiting portfolio selection models, security returns are assumed to have random or fuzzy distributions. However, uncertainties exist in actual financial markets. Markets are associated not only with inherent risk, but also with background risk that results from the differences among individual investors. This paper investigated the compliance of stock yields to the fuzzy-natured high-order moments of random numbers in order to develop a high-moment trapezoidal fuzzy random portfolio risk model based on variance, skewness, and kurtosis. Data obtained from the Shanghai Stock Exchange and Shenzhen Stock Exchange was used to assess the influence on the proposed model of both background risk and the maximum level of satisfaction of the portfolio. The empirical results demonstrated that the differences between the maximum and minimum variance, skewness, and kurtosis values of the portfolio were positively correlated with the variance of the background risk.
RSPO Certification Impacts on Oil Palm Smallholders’ Welfare in Jambi Province
Authors: Napitupulu Dompak MT , Rosyani NFN , HD Ernawati , Rafiq Rukaiyah
Published: March 2018

World demand for Crude Palm Oil (CPO) consistently increases. On the other hand, CPO market moves slowly probably due to Roundtable on Sustainable Palm Oil (RSPO) certification. International trade system requires large CPO producers to have a RSPO Certificate as one of requirements for exporting their product. It is expected that this requirement will also be applied immediately to smallholding oil palm plantations. This paper aims to analyze the benefits of RSPO certification on improving oil-palm smallholders’ welfare in Jambi Province. Data collected in this study were analyzed using both descriptive and quantitative methods. Results of the study showed that RSPO certification, in several aspects, significantly improved farmers’’ wealth, timely availability of input factors, oil palm yield, processing and marketing, and CSR financial support. It also indicates that oil palm plantation companies tend to give preferential treatment in transaction process with farmers having RSPO certificates.

 

Abstrak

Permintaan Crude Palm Oil (CPO) dunia pada dasarnya mengalami peaingkatan secara konsisten, namun pasar CPO cenderung mengalami kelesuan yang diduga sangat berkaitan dengan sertifikasi Roundtable on Sustainable Palm Oil (RSPO).  Sistem perdagangan internasional mengharuskan produsen CPO untuk memiliki sertifikat RSPO sebelum memasarkan produk ke luar negeri. Dapat diduga bahwa kewajiban memiliki sertifikat RSPO tidak akan hanya terbatas kepada pengusaha perkebunan besar, namun lambat laun akan juga diwajibkan untuk dimiliki oleh setiap pengusaha kebun kelapa sawit termasuk petani rakyat swadaya. Tulisan ini bertujuan menganalisis manfaat sertifikasi RSPO terhadap peningkatan kesejahteraan petani kelapa sawit swadaya di Provinsi Jambi. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif dan statistik nonparametrik. Sertifikasi RSPO dalam beberapa aspek telah dapat dirasakan berkontribusi terhadap peningkatan kesejahteraan petani khususnya dalam hal ketersediaan input produksi secara tepat waktu, peningkatan produktivitas, pengolahan hasil dan pemasaran, serta dukungan dana CSR dari perusahaan inti. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa perusahaan Perkebunan Kelapa Sawit cenderung memberikan kemudahan dalam melakukan transaksi kepada kelompok tani yang sudah memiliki sertifikat RSPO.