bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
EMANCIPAÇÃO E PAIDEIA: O PAPEL DO MESTRE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DE O MESTRE IGNORANTE DE JACQUES RANCIÈRE
Authors: Oneto Paulo Guilherme Domenech
Published: July 2022

O principal objetivo deste trabalho é extrair da obra de Jacques Rancière intitulada O mestre ignorante elementos que permitam discutir brevemente duas questões correlatas: 1) a questão de uma certa “emancipação” via educação; e 2) a questão do papel do mestre-professor no processo de aprendizagem. Para tanto, busca-se analisar o primeiro capítulo do livro mencionado estabelecendo um liame entre a proposta emancipatória do autor e a crítica que outro filósofo (Gilles Deleuze) faz ao chamado “postulado do saber”, dentro de certa imagem acerca do que seria pensar. A primeira hipótese é a de que a concepção de saber subjacente ao modelo pedagógico predominante em nossas sociedades depende de uma maneira dogmática de considerar o pensamento. A hipótese segunda é de que a crítica a esse modelo pedagógico magistrocêntrico permanece incompleta e tende à demagogia sem uma crítica a essa imagem.
APRESENTAÇÃO
Authors: Martins Jasson , Oliveira Leonardo
Published: July 2022

Apresentação do Dossiê: Filosofia como educação para arte de viver
Sistema p-Fuzzy para Modelagem da Covid-19 no Estado da Bahia
Authors: Silva Andrade Alexandre , Andrade Alexsandra Oliveira
Published: July 2022

As equações diferenciais ordinárias são utilizadas para modelagem de fenômenos naturais. No entanto, podem haver dificuldades neste tipo de tratamento matemático quando não existem dados suficientes para construir um bom modelo matemático ou na presença de muitas informações subjetivas em tais ocorrências. Diante disso, a principal motivação deste artigo está em mostrar a viabilidade e aplicabilidade de modelos parcialmente fuzzy que, em particular, será utilizado no estudo do covid-19 no estado da Bahia. Os resultados mostram-se promissores, tendo em vista que o sistema p-fuzzy aproximou-se dos casos notificados pelo Conselho Nacional de Secretários de Saúde.
USO DE SOFTWARES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS CURSOS DE ENGENHARIA CIVIL DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
Authors: Guimarães Borçato Allan , Hackbarth Crizane , Damaceno Aguida Melo Nicoly
Published: July 2022

A utilização de recursos computacionais no processo de ensino-aprendizagem das disciplinas da área de estruturas dos cursos de Engenharia Civil, ainda é pouco explorada. Principalmente pela falta de recursos das instituições de ensino e pela falta de capacitação docente. Entretanto, essas ferramentas podem propiciar com que os estudantes conciliem a teoria acadêmica com a realidade do dia-a-dia dos profissionais da área. Para a elaboração do artigo foi realizada uma pesquisa do tipo bibliográfico, de modo a identificar a melhor forma de inserir o uso de softwares no processo de ensino-aprendizagem. Além disso, foram utilizadas legislações pertinentes ao tema abordado e as demais legislações da área da educação com foco na Educação Profissional e Tecnológica. Os resultados dos estudos foram utilizados para elaborar uma ação de extensão com função de inserir e verificar o impacto da utilização do uso de softwares no processo de ensino-aprendizagem das disciplinas de estruturas do curso de Engenharia Civil do IFSC – Campus São Carlos. A avaliação da ação de extensão ratificou os resultados da pesquisa bibliográfica, os quais apontaram que a utilização de softwares na metodologia de ensino das disciplinas da área de estrutura do curso de Engenharia Civil é uma importante ferramenta para aproximar o ambiente de formação com a realidade vivenciada no mercado de trabalho dos engenheiros civis.
SER BOLSISTA DO NÚCLEO DE ESTUDO, PESQUISA E EXTENSÃO EM ALEITAMENTO MATERNO: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Authors: Teixeira Marizete Argolo , Cardoso Silva Michelle , Santos Ferraz Ivana , Teixeira Luz Rosália
Published: July 2022

Estudo com objetivo de relatar a experiência como bolsista de extensão do Núcleo de Estudo e Pesquisa e Extensão em Aleitamento Materno (NEPEAM). Trata-se de um relato de experiência a partir de atividades desenvolvidas no NEPEAM. Foram realizadas atividades educativas sobre amamentação às puérperas e seus familiares numa unidade de alojamento conjunto, participação nas reuniões administrativas e científicas do núcleo, capacitações dos discentes voluntários, organizações de simpósio, seminários e das atividades em comemoração à Semana Mundial de Aleitamento Materno. Ser bolsista de extensão traz inúmeras contribuições para formação do discente durante a graduação, ao aproximá-lo de um conhecimento especifico, prepará-lo para atuar na comunidade e desenvolver pesquisa científica, trazendo benefícios em curto prazo enquanto discente e em longo prazo enquanto profissional de saúde. Portanto, é de suma importância  que os discentes universitários busquem se envolver com os projetos de ensino, pesquisa e extensão, durante o percurso acadêmico, independente de serem remunerados ou voluntários, pois tal ação fará um diferencial na vida acadêmica e profissional.
AÇÃO EXTENSIONISTA: REFLEXÕES SOBRE O PROJETO “PARA ALÉM DA LEITURA - CIDADANIA EM AÇÃO”
Authors: Rodrigues Ana Julia , Prates Macedo Eduardo , Vianna Bianchin Igor , Lopes Marafiga Julia , Regina Ziliotto Bomfá Cláudia
Published: July 2022

O presente relato apresenta as ações do projeto de extensão Para Além da Leitura: Cidadania em Ação, vinculado ao Programa de  Educação Tutorial Ciências Sociais Aplicadas (PET CiSA) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM - RS), no ano de 2021. A metodologia norteadora trata-se da Pesquisa-ação, a qual fundamenta-se em Thiollent (2009), como uma pesquisa participativa onde os pesquisadores e participantes possuem uma relação frente à resolução de um problema coletivo. O projeto foi realizado em duas etapas: a primeira com o envio de formulários aos docentes com o objetivo de analisar demandas dos professores de escolas públicas e criar atividades com finalidade de cooperar com a redução dessas problemáticas; na segunda etapa, foram realizados os encontros via Google Meet onde foram discutidas formas de ingresso na UFSM, planos de permanência e apresentação de cursos solicitados pelos discentes. Nossos resultados demonstram como o projeto contribuiu para questões como a disseminação do conhecimento e a democratização do ensino, além de motivar, inspirar e estimular os alunos para ingressarem no ensino superior.
Editorial
Authors: Fontenele Gomes Luziêt Maria
Published: July 2022

Editoral
MÚSICA EM INSTITUIÇÃO CORRECIONAL: MOTIVOS QUE PODEM PREJUDICAR A EDUCAÇÃO MUSICAL DOS ADOLESCENTES
Authors: Fernandes José Fortunato
Published: July 2022

Este trabalho tem como objetivo identificar os motivos que podem prejudicar o processo de ensino e aprendizagem de música de adolescentes privados de liberdade para que possam ser evitados. A abordagem da pesquisa é qualitativa, pois foi feita coleta de dados por meio de entrevistas para serem analisados, categorizados e comparados entre si. Ela é de natureza aplicada por pretender gerar conhecimentos que podem ser aplicados na solução de problemas específicos. Quanto aos objetivos, caracteriza-se como uma pesquisa exploratória por pretender familiarizar-se com questões relacionadas ao processo de socioeducação de adolescentes. Os procedimentos utilizados foram a pesquisa bibliográfica e entrevistas estruturadas com pessoas das equipes pedagógica e de segurança da instituição correcional. Como resultado tivemos a categorização de oito motivos, divididos em subcategorias, que podem prejudicar a educação musical em instituição correcional para adolescentes. Esses motivos foram estabelecidos a partir dos dados coletados nas entrevistas e comparados com aqueles coletados na pesquisa bibliográfica. Os dados retratam o comportamento dos adolescentes que reagem diante do relacionamento estabelecido entre eles e as equipes pedagógica e de segurança. Concluímos que os motivos que podem prejudicar o processo de ensino e aprendizagem de música identificados nos dados coletados têm origem no tipo de relacionamento que se estabelece entre os adolescentes e as pessoas envolvidas em sua socioeducação.
ANÁLISE DAS PLATAFORMAS OFICIAIS DE EDUCAÇÃO DIGITAL TESTADAS POR PROVÍNCIAS ARGENTINAS DURANTE A PANDEMIA
Authors: Tobeña Verónica
Published: July 2022

Este artigo apresenta um estudo exploratório das plataformas educativas digitais utilizadas pelos estados nacionais e provinciais no território virtual para oferecer alternativas para a continuidade dos processos educativos face à emergência sanitária da COVID-19 na Argentina. Neste contexto, as plataformas enfrentam um desafio de natureza técnica, mas a sua resolução deve ser levada a cabo de acordo com outros desafios, tais como sócio-educativos e pedagógicos. Ao sistematizar as suas características em termos de arquitectura, componentes, funcionalidades e o tipo de dinâmicas e interacções que disponibilizam, verificamos que uma dotação técnica virtuosa nem sempre é acompanhada por poderosos recursos pedagógicos. O foco da análise tem então a ver com ponderar como as propostas condensadas nestas ferramentas digitais se encaixam na cultura digital e se como conseguem alinhar-se com a mudança epistémica introduzida pelas TIC. A partir desta análise, o trabalho contribui para especificar a forma como a desigualdade educativa é expressa no plano da sua infraestrutura digital, produto da chegada irregular à discussão pedagógica para a qual empurram a chegada das TIC que existem nos seus subsistemas educativos provinciais.
ENSINO REMOTO MEDIADO POR PROJETOS DE TRABALHO NA DISCIPLINA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UMA EXPERIÊNCIA COM A TURMA DE 3º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA, IFPR, CAMPUS CURITIBA
Authors: Ribeiro Vanessa Lopes
Published: July 2022

Este artigo tem como objetivo compartilhar uma experiência de ensino remoto realizada com a turma de 3º período do curso de Pedagogia do IFPR, campus Curitiba, no componente curricular de Alfabetização e Letramento ao longo do 1º semestre do ano letivo de 2020. Diante da inviabilidade de aulas presenciais devido à pandemia causada pelo Covid-19, tornou-se imperativo, dentre tantas outras situações, repensar a educação e buscar caminhos possíveis para se oferecer o ensino remoto de forma que não se tornasse um ensino à distância (EaD). Diante desse contexto, em ambiente virtual de aprendizagem (AVA), o Google Classroom, com o cuidado de não oferecer aulas meramente informativas, mas mediadas por práticas pedagógicas significativas aos estudantes, é que se propôs o trabalho por projetos ao mesmo tempo em que os discentes também enfrentaram o desafio de ir compondo um projeto de trabalho de alfabetização para crianças das séries iniciais do fundamental 1 a partir de leituras disponibilizadas no AVA e discussões em encontros síncronos semanais, em exercício  metalinguístico. O resultado deste trabalho pode ser observado a cada etapa do desenvolvimento do projeto, enriquecido de forma contínua à medida que os estudantes avançavam na compreensão dos conceitos trabalhados e transformados em práticas pedagógicas em sequência didática consistente.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM CONTEXTO DE PANDEMIA: DOS PERCALÇOS AS APRENDIZAGENS CONSTRUÍDAS
Authors: Coelho Lívia Andrade , Gonçalves Alba Lúcia , Menezes Claudia Celeste Lima Costa
Published: July 2022

A pandemia provocada pela COVID-19 impôs à humanidade uma série de demandas restritivas, com vistas a conter a contaminação por este vírus. Dentre estas, a suspensão das atividades presenciais nas instituições de ensino, a partir de março do ano de 2020. O objetivo deste artigo é discutir a oferta do Estágio Supervisionado no formato remoto, estrutura, organização, percalços e aprendizagens construídas, em um curso de formação de professoras/es, ofertado na modalidade a distância, em uma Universidade pública, no estado da Bahia. Realizamos uma pesquisa com abordagem qualitativa, do tipo exploratória e descritiva. Para construção dos dados aplicamos um questionário com as/os alunas/os estagiárias/os, entrevista semiestruturada com gestores das escolas e produção de relatórios de todas as fases do Estágio. Os resultados apontam para alguns desafios encontrados pelas alunas/os estagiárias/os como a exclusão digital que atingiu brutalmente as escolas e as famílias; os recursos tecnológicos que não existem enquanto política pública de Estado; a invasão do tempo e do espaço das/os professoras/es, dos alunos e das famílias; como aprendizado, a necessária articulação dos conhecimentos teóricos em relação à prática; a interação e o trabalho em equipe entre professoras/es, gestores, alunas/os estagiárias/os e famílias, como fundamental para a vida escolar das crianças.
EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA INTERLOCUÇÃO NECESSÁRIA
Authors: Santos Luana Silva , Cruz Lilian Moreira
Published: July 2022

A proposta deste trabalho é apresentar a oferta da Educação Especial em uma Escola do Campo, no município de Ilhéus-BA, a partir da análise do Projeto Político Pedagógico (PPP) e do Atendimento Educacional Especializado (AEE). A importância desta pesquisa se dá por se tratar de duas modalidades de ensino que buscam garantir o direito a uma educação em que deve atender as suas especificidades. Diante deste contexto, é importante conhecer como ambas trabalham juntas. Utilizando a partir de fontes da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96); Plano Nacional de Educação (Lei N° 13.005/2014) e a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008), no qual, proporcionou analisar o Projeto Político Pedagógico da escola. A pesquisa ocorreu a partir de levantamento bibliográfico e análise de documento, onde permitiu compreender a oferta da Educação Especial em uma escola do campo, como possibilitam os estudos de Mantoan (2005); Pereira (2009); Caldart (2012), entre outros/as. A pesquisa foi de cunho exploratório, onde analisou os recursos e documentos pedagógicos, no qual, analisamos a oferta e as dificuldades do trabalho com a Educação Especial em uma escola do campo no município de Ilhéus-BA. Os resultados coletados mostram a precariedade no Atendimento Educacional Especializado para os alunos e alunas público-alvo da Educação Especial na escola do campo e o descaso do setor público diante dessas pessoas.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL DURANTE A PANDEMIA: REFLETINDO A PARTIR DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL
Authors: Costa Dalila Cruz , Silva José Gilberto da , Silva Mara A. Alves da
Published: July 2022

A Educação Ambiental insere-se na escola como uma possibilidade de ensino que tem como principal função conscientizar as pessoas a respeito dos impactos das ações humanas sobre a natureza, além de incentivar o combate à degradação ambiental. Também suscita no indivíduo, a compreensão do meio ambiente em suas diversas dimensões política, social, cultural e econômica. Pensando no ensino dos princípios básicos da Educação Ambiental, o presente estudo se dispôs a apresentar, de forma breve, sua contextualização histórica na educação básica, assim como uma análise de relatos da prática de professores durante o cenário pandêmico. Para alcançar os objetivos propostos, utilizou-se a abordagem qualitativa de pesquisa que por meio de um levantamento bibliográfico e também de um questionário foi possível obter os dados para a elaboração deste estudo. A pesquisa possibilitou a constatação de que, independentemente do contexto que se instale no mundo, seja ele adverso ou favorável, a Educação deve sempre cumprir o papel de proporcionar o acesso ao conhecimento, possibilitando aos sujeitos a planejar as ações de transformação sustentável da sociedade.
O CALEIDOSCÓPIO PARA UMA FORMAÇÃO DOCENTE LUDO-SENSÍVEL DO PEDAGOGO: É POSSÍVEL!
Authors: Sobral Conceição Maria Alves , Porto Bernadete de Souza
Published: July 2022

Este texto traz uma reflexão sobre a formação do pedagogo cunhada pela égide da educação do sensível constituída pelo saber ludo-sensível. O artigo revela parte de uma pesquisa concluída, com o objetivo de compreender a visão de seis professoras do Curso de Pedagogia, pertencente a uma universidade pública da Bahia, acerca da ludicidade e do saber ludo-sensível, descrevendo-o e refletindo sobre as possíveis manifestações na sua prática pedagógica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com opção na fenomenologia, adotando-se como método a abordagem (auto) biográfica, por meio de narrativas orais e escritas, coletadas no Ateliê Biográfico de Projetos (DELORY–MOMBERGER, 2012).  Como principais resultados pode-se constatar que: a) a transformação da concepção e a visão sobre a prática pedagógica erigido pelo viés da ludicidade e do saber ludo-sensível, impactados pela experiência das narrativas (auto) biográficas no Ateliê Biográfico de Projetos; b) a compreensão do saber ludo-sensível como um saber docente potente e importante para uma prática pedagógica pautada na dimensão intuitiva, imaginária, analógica, artística de ser e viver com sentido.
EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA: PERCEPÇÕES E BREVES REFLEXÕES ACERCA DO PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS ESTUDANTES DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CAETITÉ-BA
Authors: Malheiros Eduarda Mendes , Carvalho Gabriele Santos , Gonçalves Maria José Couto
Published: July 2022

O ano de 2020, no qual se instaurou a crise sanitária ocasionada pelo vírus SARS-CoV-2, provocou mudanças drásticas na vida cotidiana das pessoas, inclusive no campo educacional. Na rede municipal de ensino de Caetité-BA, seguindo um alinhamento com as medidas tomadas pelos municípios baianos, as aulas presenciais foram suspensas no dia 18 de março de 2020. Após um ano sem aulas presenciais ou remotas de forma efetiva, os estudantes retornam às atividades escolares de forma remota. Nesse contexto, desvelou-se o objetivo deste estudo em refletir sobre o perfil socioeconômico dos estudantes em ensino remoto da rede pública de Educação Básica do município de Caetité-BA, no contexto da pandemia da Covid-19. Para isso foi utilizada pesquisa estruturada com os estudantes da rede municipal de ensino de Caetité. A análise sugere que nos três segmentos em estudo, os impactos sofridos pelos estudantes alteraram o comportamento e os aspectos socioeconômicos das crianças e adolescentes, desvelando as desigualdades.
A research agenda on de-biasing the board
Authors: Água Pedro B. , Correia Anacleto
Published: July 2022

Boards of directors have the duty to make sound decisions in order to govern the firms they are responsible for. A considerable amount of board misleading during decision-making has mind biases as their root causes. The last decades witnessed plenty of disastrous governance decisions which could be avoided, had some cognitive bias been prevented. Because board directors engage in strategic decisions, the potential negative effects of such biases are of utmost importance, as shown through countless examples. The identification and awareness of such mind traps constitute the first layer of protection, however, is not enough. Some frameworks and tools are in need to address such decision-making traps, in order to avoid organizational mis-performance or even disaster. Measures are needed to counter the decision bias, or even neutralise them, at the board level. Being the need for measures to minimise or neutralize the negative impacts of mind biases obvious, this research is focused on identifying solutions and understanding how such solutions can be implemented in practice
Earnings management and asymmetric sensitivity of bonus compensation to earnings for high-growth firms
Authors: Kwon Sung S. , Gélinas Patrice , Waweru Nelson
Published: July 2022

In this study, examined whether high-IOS (investment opportunity set) firms vis-à-vis non-growth (low-IOS) firms will not reduce discretionary expenditures, such as advertising expenses, research and development, and selling, general and administrative (SG&A) expenses, to further sustain the firm growth in a more conservative reporting environment (the post-Sarbanes-Oxley (SOX) period). Also investigated, as an extension of a prior paper, the sensitivity of chief executive officer (CEO) bonuses to earnings in the cases of high-IOS and low-IOS firms.
Eptifibatide induced thrombocytopenia
Authors: sallam yazan , Qasem Nabeel
Published: July 2022

Glycoprotein (GP) IIb/IIIa are now being widely used in patients with
acute coronary syndrome (ACS) undergoing percutaneous coronary
intervention (PCI). With the growing use of these medications, there is
an increase in adverse events related to them being reported in the
literature, including severe thrombocytopenia.
Assessing source-sink dynamics in invaded habitat using dietary metabarcoding
Authors: Holmquist Anna , Adams Seira , Gillespie Rosemary
Published: July 2022

Earth systems are nearing a global tipping point, beyond which the
dynamics of biological systems will become unstable. One major driver of
instability is species invasion, especially by organisms that act as
“ecosystem engineers” through their modification of abiotic and biotic
factors. In a mosaic landscape of non-invaded and invaded habitat,
ecosystems modified through invasion may serve as “sink” habitat. To
understand how native organisms respond to habitat that is becoming
increasingly modified, it is essential to examine biological communities
within invaded and non-invaded habitat, identifying compositional shifts
between native and non-native taxa as well as measuring how modification
has affected interactions among community members. Using dietary
metabarcoding, our study examines the response of a native Hawaiian
generalist predator to habitat modification by comparing biotic
interactions across metapopulations of spiders collected in native
forest and sites invaded by kahili ginger. Our study shows that,
although there are shared components of the dietary community, spiders
in invaded habitat are eating a less consistent and more diverse diet
consisting of more non-native arthropods which are rarely or entirely
undetected in spiders collected from native forest. Additionally, the
frequency of novel interactions with parasites was significantly higher
in invaded sites, reflected by the frequency and diversity of non-native
Hymenoptera parasites and entomopathogenic fungi. The study highlights
the role of habitat modification driven by an invasive plant in altering
community structure and biotic interactions, appearing to serve as a
“sink” for native arthropods and thereby threatening the stability of
the ecosystem.
Design of Wideband Planar SIW Horn Antenna Loaded with Epsilon-Near-Zero Metamaterials
Authors: Cai Yang , Han Wenjing , Li Sen , Cao Yufan
Published: July 2022

In this letter, a novel SIW horn antenna structure loaded with
epsilon-near-zero (ENZ) metamaterials is proposed. The metamaterial unit
consists of metallized vias, which simplifies the design of the antenna
while maintaining a planar structure. Combined with Drude model and
S-parameter extraction method, the working frequency band of
metamaterial with ENZ property is firstly determined. The results show
that after the designed ENZ metamaterials structure is loaded into the
SIW horn antenna, the proposed SIW horn antenna can greatly improve the
impedance mismatch problem while ensuring high gain, and the relative
impedance bandwidth of the antenna is increased to 24.8%. The measured
results further verify the correctness of the theoretical analysis.
Nomogram to predict postoperative complications after cytoreductive surgery for advanced epithelial ovarian cancer: a multicenter retrospective cohort study
Authors: Jiang Caixia , Liu Yingwei , Tang Junying , Li Zhengyu , Min Wenjiao
Published: July 2022

Objective: To establish and externally validate nomograms to predict the
risk of postoperative complications after cytoreductive surgery for
advanced epithelial ovarian cancer (AEOC) patients. Design: A
retrospective cohort study. Setting: Multicenter Population or Sample:
Patients with FIGO stage IIIC-IV epithelial ovarian cancer who underwent
cytoreductive surgery. Methods: Patient preoperative characteristics
were used to predict the risk of postoperative complications by
univariate and multivariate analyses. Nomograms were developed based on
multivariate modeling. Main Outcome Measures: Postoperative overall and
severe complications. Results: Overall, 585 AEOC patients were included
for analysis (training cohort = 426, validation cohort = 159). Among the
clinical variables assessed, modified frailty index (mFI) (OR 1.96 and
2.18), FIGO stage (OR 2.31 and 3.22), and Surgical Complexity Score
(SCS) (OR 1.16 and 1.23) were most strongly associated with the risk of
overall and severe complications, respectively. The final nomograms had
superior internal discrimination with the C-index were 0.74 and 0.78 for
predicting overall and severe complications, respectively, as well as
good consistency and stable calibration. Additionally, the validation
cohort suggested a good external discrimination with the C-index were
0.92 and 0.91 to predict overall and severe complications, respectively.
Conclusions: These two nomograms can help clinicians to predict the risk
of postoperative complications, and instruct clinical decision-making,
as well as perioperative care to prevent adverse outcomes for AEOC
patients. Funding: The Department of Science and Technology of Sichuan
Province (grant number 21PJ050). Keywords: Advanced epithelial ovarian
cancer, Postoperative complications, Cytoreductive surgery, Nomogram
Feature Data Generation for Computer Adaptive Testing
Authors: Oladele Jumoke
Published: July 2022

There is no gain-saying that machines can learn from data to derive patterns and insights to aid various applications, also known as artificial intelligence, which is gaining relevance today. This study implemented feature data generation (FDG) as a novel technique for psychometrics improvements using the Post-hoc Simulation approach. The descriptive design of the correlation type was adopted for this study and deployed quantitatively. The instrument for the study was a test aligned to the behavioural objectives of the Postgraduate Certificate Curriculum with the programme enrollees as the study participants. The test underwent a thorough validation procedure which yielded a reliability coefficient of 0.98. The item parameters of the test were analysed using XCalibre 4.2 to analyse the real data from 38 respondents, while the WINGEN application through the post-hoc approach was used to generate the simulated data with 500 respondents. The findings of the study revealed that the 3 Parameter Logistic Model fit the generated data determined using chi-square goodness of fit statistics, and the FDG is a viable approach with a strong and positive correlation between real data and simulated data, which enables the generalisation of findings on the basis on which conclusions were made. The developed FDG method for psychometric improvement has wide applicability, a plus for the novel technique while strengthening transdisciplinary research.
TREATMENT INTERTROCHANTERIC FRACTURE OF FEMUR IN ELDERLY BY EXTERNAL FIXATION: PROSPECTIVE CASE-SERIES STUDY; IBN-SINA TRAINING HOSPITAL, BAGHDAD
Authors:   Dept. of Orthopedic Surgery, Ibn Sina Training Hospital, Baghdad- Iraq, Alsudany Fareed K. , Alhamashi Ahmed H. ,   Dept. of Orthopedic Surgery, Ibn Sina Training Hospital, Baghdad- Iraq, Al-Abbody Hassan H. ,   Dept. of Orthopedic Surgery, Ibn Sina Training Hospital, Baghdad- Iraq, Ismael Hassan A. ,   Dept. of Orthopedic Surgery, Ibn Sina Training Hospital, Baghdad- Iraq
Published: July 2022

Background: Internal fixation is gold standard in treatment of intertrochanteric fractures, but in patients with anesthesia or surgical hazards the external fixation should be explored as a safe approach to reduce operative time and complications risk. Objective: To assess the outcome of external fixation of an intertrochanteric fracture is in elderly patients with co-morbidities. Methods: Twenty-eight elderly patients with non-pathological fractures, closed, who were 65 years old or older, unsuited for surgery for a long period, and had chronic uncontrolled medical problems such as hypertension, diabetes mellitus, or heart disease were included in the study. Criteria for exclusion include reverse obliquity fractures, dementia, pathological fractures and prior hip fractures. Those patients treated with percutaneous external fixation under image intensifier from 2015 to 2020 in Ibn Sina Training Hospital in Baghdad. Results: At 1-year follow-up, 80% returned to pre-fracture ambulatory status. Average time to fixator removal was 12 weeks. There were no cases of pin loosening, breakage, or penetration of femoral head. All patients were evaluated clinically and radiologically for 24 months except 3 patients, 2 died 6 months’ post-operative due to causes unrelated to the surgery, and 1 lost follow up 3 months after surgery. Excellent and good results were found in 8 patients. The time of radiological union and fixator removal about 12 weeks. Pin tract infection occurred in most of the patients. Varus malalignment occurred in 20% of patients. Shortening ranged from 0 to 3 cm. Conclusion: External fixation of intertrochanteric fractures in elderly high-risk patients is a dependable, successful, and safe therapeutic option. Keywords: Intertrochanteric fracture, external fixator, elderly patient Citation: Alsudany FKI, Alhamashi AHS, Al-Abbody HHT, Ismael HA. Treatment intertrochanteric fracture of femur in elderly by external fixation: prospective case-series study; Ibn-Sina Training Hospital, Baghdad. Iraqi JMS. 2022; 20(1): 113-120. doi: 10.22578/IJMS.20.1.15
BLOOD CADMIUM LEVEL AND ITS ASSOCIATION WITH DEPRESSIVE SYMPTOMS IN A SAMPLE OF IRAQI WORKERS
Authors:   Dept. of Non-communicable Disease, Public Health Directorate, Ministry of Health, Iraq, Al-Samaraee Monaf F. , Sahib Ali A. ,   Dept. of Family and Community Medicine, College of Medicine, Al-Nahrain University, Baghdad, Iraq
Published: July 2022

Background: The etiologies of mental disorders involve interactions among genetic, developmental, social, and environmental risk factors. An association between blood cadmium and depression was recently reported in young adults. Objective: To determine the prevalence of elevated blood cadmium level and to evaluate its association with depressive symptoms among adult Iraqi workers. Methods: A comparative cross-sectional study that conducted in two industries in Baghdad. It included 200 young adult male and female workers in the batteries factory (100 participants) who were exposed directly or indirectly to cadmium and in the textile factory (100 participants) unrelated to direct cadmium exposure. Blood sample was taken for measurement of blood cadmium level. Patient Health Questionnaire-9 was used to measure the symptoms of depression. Results: Mean of blood cadmium level was significantly higher in participants who had depressive symptoms than that in those who didn’t have; in those with moderate to severe symptoms than that in those who had mild symptoms. Blood cadmium >0.21 µg/dl is predictive for risk of development of depressive symptoms. Statistically significant weak positive correlations were detected between blood Cd with total PHQ9 score, no. of cigarettes/day, duration of work in batteries factory and in textile factory. Conclusion: Elevation of blood cadmium level among sample of adult Iraqi workers especially in batteries factory is a significant health problem. Cadmium neurotoxicity may be a contributing factor for adverse mental health outcomes, even at levels generally considered to pose low or no risk. Keywords: Depression, mental illness, health, cadmium, workers, Iraq Citation: Al-Samaraee MF, Sahib AAA. Blood cadmium level and its association with depressive symptoms in a sample of Iraqi workers. Iraqi JMS. 2022; 20(1): 44-50. doi: 10.22578/IJMS.20.1.6
A Qualitative Study on the Experiences of Primary Caregivers of the Elderly Using Long-Term Care Insurance for the Elderly: Focused on Long-Term Care Facility
Authors:   Korean Academy of Integrated Care Management, Kang Heyjung , Hur Junsoo
Published: July 2022

The purpose of this study was to identify the difficulties of primary caregivers among the experiences of using the long-term care insurance system for the elderly, and to identify the practical and policy implications of social welfare to improve them. This was a qualitative study in which five research participants were interviewed in depth and analyzed through Giorgi's phenomenological research method. As a result of the analysis, 35 semantic units, 15 sub-components, and 5 high-order components were derived from the experiences of the primary caregivers of the elderly, using the long-term care insurance system for the elderly. The top five components are 『Responsibilities and rewards in difficult care』, 『Helpful but insufficient system』, 『Another caring role that needs to be met』, 『Primary caregiver in ambivalent emotions』, and 『Wish for good care』. The results of this study show that it is necessary to further strengthen the care management system to support the integrated perspective of care in long-term care insurance for the elderly, and it is necessary for the elderly, primary caregivers, and facility operators to embrace the best practices of good care is in long-term care facilities. It is necessary to clearly define good care for the elderly. Additionally, it is necessary to check and improve the administrative system of the long-term care insurance system delivery system for the elderly, and it is necessary to prepare a support system for primary caregivers and families caring for the elderly, before and after entering the long-term care insurance system. Also, It is necessary to improve the professionalism of the care coordinator of the National Health Insurance Service and the case manager of the facility, who play roles as care managers.
Persistent Pain and Itch in Gluteal Cleft and Perineum: A Quiz
Authors: Karjalainen Mari , Kujari Harry , Hieta Niina
Published: July 2022

Abstract is missing (Quiz)
PENGARUH ICE BREAKING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS II DI SD NEGERI PUSAKAJAYA UTARA I KABUPATEN KARAWANG
Authors: Zuhariyah Zuzu , Fahmi Ilham
Published: July 2022

The achievement of educational goals depends on the learning process in schools. When in teaching and learning activities, educators still use the lecture style related to the material in the book (teacher centered), students tend to be less active and participate less in the teaching and learning process. The lack of formation of a pleasant teaching and learning process results in students not having good concentration and focus. So that resulted in less than optimal ability of students in understanding the subject matter. This research aims to explain the effect of ice breaking on student learning outcomes. This type of research is quantitative with an experimental nature. This research design uses a one-group pre-test-post-test design, and uses 21 students as samples drawn by a saturated sampling technique from the entire population. The instrument used is in the form of a test with the aim of obtaining data on student learning outcomes. The results of the research show that the mean score of students in the pre-test is 65, while the mean value of the post-test is 76. This shows that there is an increase in student learning outcomes after being given treatment by 11. To test the impact of applying ice breaking, data analysis was carried out by t test (paired sample t test) obtained a significance value (2-tailed) of 0.000 0.05, then Ha is accepted and H0 is rejected. Thus, there is an effect of ice breaking on student learning outcomes in class II thematic learning at SD Negeri Pusakajaya Utara I-Cilebar District-Karawang Regency in the even semester of the 2021/2022 school year.
GURU SEBAGAI FASILITATOR DALAM MENGASAH KEMAMPUAN BERPIKIR KRISTIS SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING
Authors: Timoty Lukman Marcellino , Rezeki Patricia Tantu Year
Published: July 2022

At the elementary school level, students need to master basic concepts and develop critical thinking skills. In the midst of the times in 21st century, the ability to think critically becomes one of the skills that students need to master so that they can face the challenges of this century. Critical thinking skills can be trained through the learning process in the classroom. The reality in the field when carrying out online learning, there are 6th-grade elementary school students who have not been able to meet critical thinking indicators in Mathematics lessons, namely not understanding concepts (addition and subtraction), analyzing, and detecting requirements on Mathematics problems. This is also because the teacher has not facilitated students to be the ability to hone students critical thinking skills well. The purpose of this study is to explain the role of teachers as facilitators in honing the critical thinking skills of 6th-grade students in mathematics online learning. The research was conducted using descriptive qualitative methods at one of the schools in Tangerang. The results and conclusions were obtained that the role of the teacher as a facilitator was able to hone the critical thinking skills of 6th-grade students in mathematics online learning through providing learning media in the form of learning games, learning videos, and worksheet, as well as providing feedback and guidance to students in solving Mathematics problems.
DIVERSIFICATION PRODUCTION AND CONSUMPTION OF MORINGA OLEIFERA BECOMING MORINGA LEAF EXTRACT CAPSULES AS AN ALTERNATIVE FOR FOOD RESILIENCE
Authors: Budiman Asep , Taufik Nuryanti , Radi R Lucky , Permata Sari Dewi
Published: July 2022

Since the occurrence of the COVID-19 pandemic at the end of 2019 until now, the world is threatened with a food crisis, including in Indonesia. The food crisis occurs as a result of the uncertainty of when the pandemic will end. This situation made the Indonesian government start to include food security as a priority program of the government. One of the food security programs declared by the Ministry of Agriculture is the food production and consumption program. Diversification of food production and consumption is the diversification of the types of food consumed and produced with the aim of improving the quality of human resources, developing agriculture in the food sector and improving community nutrition. In this regard, Anaka Village, Kawalu Sub-district is one of the areas in Tasikmalaya that has Moringa farming products, but the community around the plant only uses these agricultural products to make home-cooked food. Therefore, the purpose of this community service program is to provide knowledge and training regarding the production and consumption of Moringa Oleiferainto Moringa leaf extract capsules with the hope that the community will be able to take advantage of the maximum Moringa crop yields and can have business opportunities to generate new sources of income to survive. living in the midst of a food crisis.
Tüplü Toros Sediri Fidanlarında Morfolojik ve Fizyolojik Bazı Özellikler ile Fidan Gelişim Evreleri (Çankırı Orman Fidanlığı)
Authors: AYAN Sezgin , ÇELEN Fatma , İMAL Bora
Published: July 2022

İklim değişikliği etkisiyle potansiyel yayılış sahasını genişletme eğilimindeki Toros sediri (Cedrus libani A. Rich.) için plantasyon sahalarındaki adaptasyonda fidan kalitesi major bir araç durumundadır. Bu amaçla; Çankırı fidanlığı ekolojik koşullarında, polietilen tüplü Mersin-Mut orijinli fidanlar üzerinde yürütülen bu araştırmada; i) Morfolojik ve fizyolojik fidan özelliklerinin dönemsel değişimleri, ii) İkinci vejetasyon dönemi sonu itibariyle morfolojik fidan özellikleri ve Türk Standartlarına uygunlukları, iii) fidan gelişim dönemlerine uygun fidanlık kültürel işlemlerin önerilmesi hedeflenmiştir. Araştırma sonucunda; 2+0 yaşlı fidanlarda boy (FB), kök boğazı çapı (KBÇ), gövde taze ağırlığı (GTA), kök taze ağırlığı (KTA), fidan taze ağırlığı (FTA), gövde kuru ağırlığı (GKA), kök kuru ağırlığı (KKA), fidan kuru ağırlığı (FKA), katlılık indisi (Kİ), gürbüzlük indisi (Gİ), kuru kök yüzdesi (%Kkök) ve Dickson kalite indisi (DKİ) sırasıyla; 18,57±0,316 cm, 4,9±0,053 mm, 7,86±0,436 g, 7,57±0,291 g, 14,63±0,612 g, 3,82±0,256 g, 3,69±0,183 g, 7,21±0,733 g, 1,09±0,042, 30,7±0,718, %55,31±1,355 ve 1,67±0,059 olarak tespit edilmiştir. Fidanlara ait Ψmd değerleri mevsimsel bir değişim göstererek yağışın az olduğu aylarda azalmıştır. En düşük Ψmd değerleri Temmuz ve Eylül aylarında sırasıyla -1,84 ve -2,25 MPa, en yüksek Ψmd değeri ise Nisan ayında -1,39 MPa olarak saptanmıştır. En düşük Fv/Fm değeri 0,57 ile Mart ayında, en yüksek ise 0,81 ile Tem-muz ayında tespit edilmiştir. “Günlük kuru madde değişimi”ne göre 15 Mart/15 Nisan arası “durgunluktan çıkış”; 15 Mayıs/15 Temmuz arası “gelişme+hızlı gelişme”; 15 Temmuz/15 Ağustos arası “yavaşlama (duraklama)”; 15 Eylül/15 Ekim arası “odunlaşma” dönemleri olarak fidan gelişim evreleri tespit edilmiş-tir. En yüksek kuru madde artışı “gelişme + hızlı gelişme” (35,96 mg/gün) evresinde gerçekleşirken, en düşük kuru madde artışı (5.06 mg/gün) ise “durgunluktan çıkış” döneminde tespit edilmiştir.
Ideological Disputes of the Russian Diaspora: Eurasians and Westerners
Authors: Xenia Ermishina
Published: July 2022

The article examines the causes of ideological disputes between Eurasians and Western Constitutional Democrats. Pavel N. Milyukov, the head of the Constitutional Democrats, also known as the Cadet party, has been selected as the representative figure of the main ideological tenets and criticism directed against Eurasianism. The author of the article suggests the existence of three main phases or generations of Western-ideologues in Russia – the first Westerners of the classical period, then of the pre-revolutionary and revolutionary era, and finally modern post-Soviet ultra-liberals. The article presents the main ideas that unite all three generations, as well as the differences that exist between the first two generations of Western-ideologues and modern post-Soviet ultra-liberals of today. Eurasianism is shown in the article as the successor of the Slavophil movement, although with significant changes due to the revolution of 1917. The conflict between Western-ideologues and Slavophils of the “Futurist era”, that is, between the Cadets and Eurasians, took the form of disputes between different generations, each of which had its own unique historical and psychological experience.
Imperial Culture and its Relevance at the Beginning of the 21st Century
Authors: Alexander Gronsky
Published: July 2022

In the article the author attempts to understand the state of imperial culture in the past and nowadays. Imperial culture spreads not only within the empire, but also beyond its borders, thus helping to unite large spaces. The imperial culture does not cease to exist after the collapse of the empire, giving impulses to the development of new states that emerge on the fragments of the old empire.
Neoimperial Project for Contemporary Russia: Theoretical Conceptualization and Political Projecting Attempt
Authors: Maxim Sigachev , Alexey Kharin , Pavel Skakun
Published: July 2022

The article is devoted to the examination of the issue of the new type empires. The authors systematically analyze the following questions: 1) the theory of empires and neo-empires, neo-imperial discourse in Russia, 2) the imperial project in the history of Russia and the challenges to the contemporary Russian state system, 3) complex network empire. The article emphasizes the idea of the principal difference between the phenomenon of neo-empires and the global “Empire”, conceptualized in the works of M. Hardt and A. Negri.
LYMPHSPIRATION THE IMPORTANCE OF THE STUDY OF DERMATOGLYPHICS FOR LYMPHOLOGISTS
Authors: Erickson R.P.
Published: July 2022

A recent genome-wide association study (GWAS) looking for the genes determining fingerprint and palmar crease patterns disclosed one gene, among many others, which causes lymphedema (CELSR1) while others influencing tissue growth. Since digital fluid influences the height of the volar pads, influences of lymphedema on dermatoglyphics should be sought.
A PEDIATRIC CASE OF TEK-RELATED MALFORMATIONS AND MARFANOID HABITUS: AN INCIDENTAL FINDING OR A FEATURE?
Authors: Buonuomo P.S. , El Hachem M. , Mastrogiorgio G. , Pisaneschi E. , Diociaiuti A. , Rana I. , Macchiaiolo M. , Capolino R. , Gonfiantini M.V. , Vecchio D. , Novelli A. , Bartuli A.
Published: July 2022

Vascular malformations encompass a wide range of complex vascular lesions. Due to the extreme variability of clinical presentation, classification and their related syndromes presents a challenge. Here we describe a case of a boy presenting with Marfanoid habitus, cutaneous vascular malformations, and severe acute anemia due to ileal venous malformations. Although a panel of genetic markers for the Marfan phenotype was negative, we identified a de novo mutation in the TEK gene in the patient. This case supports expansion of the phenotypic spectrum of TEK-related vascular malformations.
Nato’s Nordic Expansion, A Decision at Stake. Consequences Upon the European Security Landscape
Authors: Dinicu Anca
Published: July 2022

The international security environment, particularly the European one, is at a significant turning point, leading to substantial, long-term structural changes. From this point of view, the perspective of Finland and Sweden joining NATO under unfavorable European security conditions has a critical impact on the strategic environment. Without any certainty at the time of writing this research, the analyzed extension is approached as a possibility with a high degree of fulfillment, given the approving elements displayed a month before the NATO Summit in Madrid, June 28-30, when a new strategic concept will be launched. The accession of the two Nordic states represents, from an unquestionable standpoint, a return to the specifics of the Cold War period, characterized by ideological and political clashes between the West and the East, between the United States of America and the Union of Soviet Socialist Republics. More specifically, we are witnessing a maneuver to contain Russia, with the Baltic Sea becoming a NATO Sea and looking at the launch of a new deterrence policy by expanding the European security zone under the power of collective defense. Although, de facto, Finland and Sweden could be assimilated into the circle of the allied states, given the military cooperation between them and the Alliance that has been going on for almost three decades, de jure membership gives weight to the adherence process, including by the political symbolism of Article 5.
Conceptual Framework - Basis of Successful Tactical Actions
Authors: Gradev Kalin Veselinov
Published: July 2022

Throughout history, the ability to command and control military forces has been a critical component of success. In military operations today, this requirement is hampered and complicated by a myriad of factors, including evolving technology, diversity of forces, geographical division, and dynamic threats. In now days planning staff and their commander are responsible for the success of any operation or tactical action. Years ago George Marshall esteemed innate qualities [common sense, professional knowledge, physical fitness and stamina, loyalty, determination, optimism, and the ability to work within a group].” is this enough now and what is new that is needed? Planning as part of the operational process still have their place in whole scope of military successful operations and tactical activities.