bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Языковые основы создания корпуса грамматических терминов
Authors: Султанова Шахноза
Published: June 2021

В статье обсуждается проблема выравнивания текста в сопоставимом двуязычном корпусе и установление переводных эквивалентов терминологических единиц, извлеченных из сопоставимого корпуса. Список потенциальных терминов извлекается из подкорпусов узбекского и английского языков с помощью программы корпус-менеджер (corpus manager) , затем исследуется лексический состав извлеченных терминологических единиц и предлагаются методы установления переводных эквивалентов. Изучение грамматики включает понимание структуры языка, включая морфологию, синтаксис и другие свойства слов, такие как их грамматические классы (глаголы, существительные и т. д.). В отличие от лексикографии, грамматика не имеет давних традиций эмпирических исследований. До недавнего времени изучению того, как носители языка на самом деле используют грамматические ресурсы своих языков, уделялось мало внимания.
Aesthetic function of literature and the mission of letters in stories
Authors: Mamadaliyeva Susana
Published: June 2021

Letters serve as a valuable source for studying not only the life and work of writers and critics, but also the period, history, reasons for writing, and the secrets of a particular work with all its contradictions. Alisher Navoi's letters to Munshaot have their own peculiarities, and their lack of study in Uzbek literature makes it necessary to study this topic. This determines the relevance of the topic we have chosen. To achieve this goal, the following tasks have been identified: to explain the nature and peculiarities of the letter genre; Determining the place of the letter in the works of AlisherNavoi; give different classifications of letters; to determine the place of the letters of the great poet in the life of that period; study the goals, objectives, scope of the letter genre; It is to reveal the significance of Navoi's letters. To show the role of the genre in the development of AlisherNavoi and classical literature on the basis of analysis, research, to give certain generalized conclusions.
The notion of language change and its nature
Authors: Kholmurodova Gulhayo
Published: June 2021

Any treatment of linguistics must address the question of language change. The way languages change offers insights into the nature of language itself. Language always changes and develops either internally or externally. Internal language change occurs as a result of the behaviour of speakers in their everyday lives to adjust to each other, and followed by a tendency to innovate in groups of people who are already familiar. Then followed by other changes in sequence, ultimately make a language different. It is grammar, phonology, phrase sequences, and sentence with gender function. The change will be followed by other changes. Language change may occur in any level of a language: in pronunciation, word forms, syntax, and word meanings.
Fonetik laboratoriya va xorijiy til mashg’ulotlari
Authors: Marufov Elyor
Published: June 2021

Ushbu maqolada fonetik laboratoriya va uning vazifalari, xorijiy tillarni o’rgatishda til laboratoriyasining ahamiyati, shuningdek, til laboratoriyasi vositasida talabalarning gapirish ko’nikmalarini rivojlantirish kabi masalalar haqida so’z yuritilgan.
http://habibiaislamicus.com/index.php/hirj/article/view/197
Authors:   Assistant Professor, Department of Arabic & Islamic Studies, GC Women University Faisalabad, Shahzadi Imrana , Raza Hafiz Asif Ali , Khan Iftikhar Ahmad
Published: June 2021

Kaab Bin Zuhair is one of the those important literary personalities who played a vital role in the field of Arabic poetry in pre-Islamic & Islamic era. This article deals with the status of the famous poem "Lamiya" and its topical and artistic study. This Qaseeda (Poem) consists of fifty-seven verses. This poem artistically presents the high moral stature. It is also known by Qaseeda Baanat Suaad. The research is divided into six parts: 1. Introduction to the poet and Qaseeda and its authenticity. 2. Literary Importance of Laamiya 3. Opinions of ancient & modern experts about the title of the poem 4. Topical study of the Qaseeda 5. Literary and prosodic analysis 6.Results In short, this Qaseeda of high artistic significance has got more than fifty interpretations and translations and is regarded as a basic source of seerat study.
RACISMO AMBIENTAL E COMUNIDADES INDÍGENAS - MA VISÃO DECOLONIAL E HISTÓRICA DA LUTA INDÍGENA NA ATUALIDADE
Authors: De Sousa Lima Samanta
Published: June 2021

A presente dissertação tem como temática o Racismo Ambiental voltado para um enfoque nas comunidades indígenas. Através de um recorte histórico se compreende a história do racismo ambiental e como ele se aplica a história brasileira através de dados e documentos oficiais que traz o enfoque acerca das condições de moradia proprietária étnicas e raciais reivindicadas nesse período, como também retratam os danos étnicos sofridos pelas populações indígenas no país fazendo um parâmetro histórico e legislativo sobre a proteção dos direitos dos povos indígenas afim de alcançar os seguintes questionamentos: Como os povos indígenas foram isolados e excluídos do processo de desenvolvimento brasileiro? Porque até os dias atuais as populações indígenas tem seus direitos negados e são as primeiras comunidades a sofrerem das consequências provenientes do capitalismo?
Một số phân tích và khảo sát thiết kế kháng xoắn cầu dầm hộp cong nhịp liên tục bê tông cốt thép dự ứng lực
Authors: Đặng Việt Đức
Published: June 2021

Kết cấu cầu cong thường được áp dụng phổ biến tại các nút giao cắt khác mức, cầu vượt và cầu cạn làm ven sườn núi nhằm tránh sụt trượt hay qua các khu bảo tồn thiên nhiên. Xoắn trong cầu cong là vấn đề rất được quan tâm trong quá trình thiết kế kết cấu công trình. Nội dung nghiên cứu của bài báo sẽ xét đến kết cấu dầm hộp bê tông cốt thép dự ứng lực (BTCT DƯL) nhịp liên tục khẩu độ 40m, bán kính cong 70 m, là bán kính cong nhỏ nhất có thể được áp dụng theo phạm vi yêu cầu của loại đường cấp 3 đồng bằng. Các sức kháng làm việc như uốn, cắt và xoắn sẽ được kiểm tra với kết quả nội lực thu được từ mô hình phân tích tính toán nhịp kết cấu nhịp dầm cong theo thuật toán phương pháp phần tử hữu hạn (PP PTHH). Kết luận về sức kháng xoắn của mặt cắt dầm được chọn sơ bộ từ nhịp thẳng so sánh với nội lực gây ra bởi tải trọng tác dụng trên nhịp dầm cong, ảnh hưởng bởi giải pháp bố trí gối và hệ thống DƯL lên phân bố mô men xoắn trong dầm sẽ được trình bày trong bài báo.
Nghiên cứu ứng dụng mô hình trí tuệ nhân tạo dự báo cường độ nén của bê tông sử dụng cốt liệu tái chế
Authors: Lý Hải Bằng , Nguyễn Thùy Anh , Mai Thị Hải Vân
Published: June 2021

Lĩnh vực xây dựng đang phát triển nhanh chóng trong thập kỷ qua. Các hoạt động này đòi hỏi một lượng lớn cốt liệu để xây dựng mới và cũng tạo ra một lượng lớn chất thải từ việc phá dỡ các công trình cũ. Để khắc phục điều này, bê tông cốt liệu tái chế (RAC), trong đó cốt liệu tự nhiên được thay thế bằng cốt liệu bê tông tái chế, hiện đang là một hướng nghiên cứu tiềm năng và giúp bảo tồn tài nguyên thiên nhiên, giảm thiểu tác động đến môi trường. Tuy nhiên, việc tối ưu hóa hỗn hợp RAC do thành phần khác nhau của cốt liệu tái chế và việc ước tính cường độ nén đòi hỏi các kỹ thuật mới và phức tạp. Trong nghiên cứu này, mô hình mạng nơ ron nhân tạo với thuật toán Conjugate gradient được đề xuất để dự đoán cường độ nén của RAC. Cơ sở dữ liệu RAC trong nghiên cứu này gồm 650 kết quả thí nghiệm được tổng hợp từ 69 nghiên cứu thử nghiệm. Hiệu suất của mô hình ANN được đánh giá bằng cách sử dụng các tiêu chí thống kê, cụ thể là hệ số tương quan (R), sai số toàn phương trung bình (RMSE), sai số tuyệt đối trung bình (MAE) và sai số phần trăm tuyệt đối trung bình (MAPE). Kết quả cho thấy mô hình ANN đề xuất là một công cụ dự đoán hợp lý và hữu ích cho các kỹ sư, giúp tiết kiệm thời gian, giảm thiểu các thí nghiệm tốn kém.
Nghiên cứu phân tích lún thực đo và dự báo lún nền đường sắt tốc độ cao
Authors: Nguyễn Hồng Phong , Chu Quang Chiến
Published: June 2021

Đường sắt tốc độ cao có yêu câu khống chế lún rất khắt khe trong suốt vòng đời của dự án, thông thường lượng khống chế lún nhỏ hơn 15mm. Để đạt được điều kiện khống chế khắt khe như vậy, trong quá trình xây dựng nền đường, trong thời kỳ quan trắc, theo dõi và dự báo lún cũng cần có các phương pháp đặc biệt, có sự khác biệt lớn so với các phương pháp hiện đang được sử dụng ở Việt Nam. Bài báo tiến hành phân tích lún thực đo nền đường để đề xuất phương pháp tính toán dự báo lún, kết quả cho thấy trong trường hợp lún lớn khuyến nghị sử dụng kết quả quan trắc lún mặt nền làm số liệu đầu vào, sử dụng ba tham số khống chế chất lượng dự báo mô phỏng lún. Trong trường hợp lún nhỏ, khuyến nghị sử dụng số liệu đo được từ bản quan trắc lún và ống quan trắc lún mặt cắt (để đối chứng), đề xuất sử dụng phương pháp ba điểm và phương pháp hai đường mở rộng để mô phỏng lún thực đo và dự báo lún sau thi công.
Ảnh hưởng của hàm lượng phụ gia ZAG1 đến một số tính năng của bê tông asphalt
Authors: Trương Văn Quyết , Nguyễn Ngọc Lân , Võ Đại Tú , Nguyễn Thị Mỹ Tiên
Published: June 2021

Phụ gia ZAG1 là sản phẩm hạt nhựa mới, được sản xuất trên nền nhựa PE (Polyethylene) tái chế và một số hợp chất khác. Với tính chất của nền nhựa gốc PE, phụ gia ZAG1 có thể cải thiện được một số tính năng cho bê tông asphalt nóng. Bài báo trình bày kết quả thực nghiệm đánh giá độ lún vệt hằn bánh xe và chỉ số kháng nứt (Cracking Tolerance Index - CTIndex) của hỗn hợp bê tông asphalt nóng có các tỷ lệ phụ gia ZAG1 lần lượt bằng 0%; 0,1%; 0,3%; 0,5%; 0,7% và 0,9% theo khối lượng hỗn hợp bê tông asphalt, tất cả các hỗn hợp đều sử dụng bitum quánh mác 60/70. Kết quả chỉ ra rằng, khi tỷ lệ phụ gia ZAG1 tăng lên thì độ lún vệt hằn bánh xe và chỉ số CTIndex của bê tông asphalt đều giảm xuống. Để cân bằng được giữa khả năng kháng hằn lún vệt bánh xe và kháng nứt của hỗn hợp, nghiên cứu bước đầu đưa ra tỷ lệ phụ gia ZAG1 tối ưu là 0,58%.
Tối ưu tốc độ chạy tàu đường sắt đô thị để tối thiểu hóa điện năng tiêu thụ và êm dịu của hành khách
Authors: Trần Văn Khôi , An Thị Hoài Thu Anh , Đặng Việt Phúc
Published: June 2021

Sử dụng năng lượng hiệu quả đang là một vấn đề rất quan trọng. Do các nguồn năng lượng bị hạn chế nên việc nâng cao hiệu quả sử dụng năng lượng đã được đưa vào bất kỳ chính sách nào của chính phủ. Hệ thống đường sắt tiêu tốn một năng lượng rất lớn, do đó việc tối ưu hóa hiệu quả sử dụng năng lượng đã và đang nhận được rất nhiều sự quan tâm của các nhà khai thác đường sắt và các nhà nghiên cứu. Bài báo trình bày phương pháp xác định tốc độ chạy tàu tối ưu tại từng điểm trong khu gian giữa hai nhà ga. Mục tiêu là tối thiểu hóa tổng năng lượng đoàn tàu tiêu thụ trong hành trình của khu gian được quy định bởi khoảng cách khu gian và thời gian chuyển động. Các yếu tố thực tiễn trên tuyến đường như độ dốc trắc dọc, đoạn đường cong, đường hầm, các đoạn giới hạn tốc độ đều được xem xét tính toán trong thuật toán. Trong bài báo này mô hình năng lượng theo quãng đường được đề xuất sử dụng với biến trạng thái là thời gian theo quãng đường và tốc độ theo quãng đường. Biến điều khiển được đề xuất sử dụng là gia tốc để điều khiển một cách chủ động giá trị lực kéo đoàn tàu và độ êm dịu chuyển động. Dựa trên mô hình điều khiển tối ưu năng lượng đã xây dựng, thuật toán quy hoạch được áp dụng để tìm ra tốc độ tối ưu tương ứng trên từng vị trí tuyến đường đáp ứng điều kiện làm việc an toàn và tối thiểu hóa năng lượng tiêu thụ. Khu gian giữa ga Cát Linh và ga La Thành trong tuyến đường sắt đô thị số 2 Cát Linh – Hà Đông được lựa chọn để kiểm nghiệm kết quả mô phỏng của thuật toán. Với phương pháp đề xuất sẽ tối ưu hóa được điện năng tiêu thụ của đoàn tàu, góp phần nâng cao hiệu quả sử dụng năng lượng trong hệ thống đường sắt đô thị.
EXTRACTION OF COLORED SUBSTANCES FROM MATE (ILEX PARAGUARIENSIS)
Authors: Polli Vania Regina Gabbi , Prochnow Alnei Ramos , Tamanini Juliane Zimmernan
Published: June 2021

Liquid-liquid extraction of pigments present in mate (flex Paraguariensis) was studied using various organic solvents and different concentrations. The best results were obtained using diethyl ether and sodium lauryl sulfate. The effect of the addition of ethanol on the extraction process was also analyzed.
Marine Atmospheric Corrosion of Additively Manufactured Stainless Steels
Authors: Melia Michael A. , Duran Jesse G. , Taylor Jason M. , Presuel-Moreno Francisco , Schaller Rebecca F. , Schindelholz Eric J.
Published: June 2021

Additively manufactured (AM) stainless steels (SSs) exhibit numerous microstructural differences compared to their wrought counterparts, such as Cr-enriched dislocation cell structures. The influence these unique features have on a SSs corrosion resistance are still under investigation with most current works limited to laboratory experiments. The work herein shows the first documented study of AM 304L and 316L exposed to a severe marine environment on the eastern coast of Florida with comparisons made to wrought counterparts. Coupons were exposed for 21 months and resulted in significant pitting corrosion to initiate after 1 month of exposure for all conditions. At all times, the AM coupons exhibited lower average and maximum pit depths than their wrought counterparts. After 21 months, pits on average were 4 μm deep for AM 316L specimen and 8 μm deep for wrought specimen. Pits on the wrought samples tended to be nearly hemispherical and polished with some pits showing crystallographic attack while pits on AM coupons exhibited preferential attack at melt pool boundaries and the cellular microstructure.
As práticas leitoras de universitários de Letras e de Pedagogia: investigando os espaços e os modos de ler
Authors: Zanatta Deisi Luzia
Published: June 2021

Este artigo visa a descrever e analisar os espaços públicos de leitura e os modos de ler dos estudantes universitários ingressantes nas licenciaturas de Letras e de Pedagogia de três universidades brasileiras. Trata-se de um estudo qualitativo e quantitativo, resultado de uma pesquisa, desenvolvida na Universidade de Passo Fundo (UPF), que, por sua vez, é um desdobramento de um Projeto de Cooperação Acadêmica Interinstitucional - Procad cujas instituições integrantes foram: Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), de Assis, de Marília e de Presidente Prudente, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) e Universidade de Passo Fundo (UPF). Os dados obtidos mostraram que a leitura é praticada nos mais diversos espaços públicos e a representação do leitor executando práticas leitoras legitimadas pelo Antigo Regime ainda permanece na sociedade. Os modos de ler que permitem certas liberdades com os textos em ambientes públicos também são executados pelos acadêmicos de Letras e de Pedagogia, mas em menor proporção do que os realizados em posições clássicas. Os resultados, então, sugerem que os professores universitários dos cursos superiores de Letras e de Pedagogia das instituições integrantes do Procad, bem como das demais universidades que se interessarem pelo assunto, conheçam as práticas leitoras dos sujeitos respondentes da pesquisa e repensem as ações metodológicas que envolvem as atividades de leitura.
Projeto político da escola sem partido: interesses e valores ocultos
Authors: Marcon Telmo , Dourado Ivan Penteado
Published: June 2021

O presente artigo de natureza bibliográfica e documental tem como objetivo discutir elementos que se ocultam nos discursos e em projetos de lei que defendem a Escola sem partido. Essa temática vem ganhando destaque desde 2014 com a aprovação de legislações municipais, estaduais e em tramitação na Câmara Federal, com o PL n. 867/2015, assim como no Senado, com o PL n. 193/2016. O objetivo é incluir, na Lei n. 9.394/1996 (Brasil, 1996), o conceito de neutralidade política, ideológica e religiosa do Estado. O artigo inicia com uma introdução, localizando a problemática, contextualiza a Escola sem partido no Brasil, a sua origem, intervenções políticas e propostas de lei que estão sendo encaminhadas, discutidas e aprovadas em câmaras de vereadores, em Assembleias legislativas estaduais, na Câmara Federal e no Senado Federal; problematiza o conceito de neutralidade científica, política e ideológica e conclui apontando alguns desafios que esse debate coloca aos educadores e à sociedade em geral em relação à pluralidade, à diversidade sociocultural e à democracia.
Percepções docentes do desempenho de alunos do 1º ano do Ensino Fundamental
Authors: De Assis Évelin Fulginiti , Corso Luciana Vellinho
Published: June 2021

Este artigo objetiva apresentar um estudo que investiga a relação entre as percepções de professoras sobre o perfil acadêmico de seus alunos e o desempenho destes em avaliação dos princípios de contagem. Para tanto, são apresentados estudos abordam a investigação das percepções dos professores, evidenciando o que os resultados de pesquisas anteriores apontam. Partindo da análise de tais achados, é apresentado o estudo empírico que compõe este artigo. Participaram da pesquisa 60 alunos de 1º ano do Ensino Fundamental, de 10 turmas em 3 escolas públicas de Porto Alegre e suas respectivas professoras. As respostas das docentes ao questionário sobre o perfil acadêmico dos estudantes foram relacionadas com o desempenho dos alunos em avaliação dos princípios de contagem e os resultados evidenciam que as docentes possuem percepções corretas sobre sujeitos que dominam os princípios, mas o mesmo não ocorre para indivíduos que apresentam a não consolidação ou ainda estão construindo os princípios de contagem.
The Art of Guilt and Self-Division: Anaïs Nin’s A Spy in the House of Love
Authors: Cortes Vieco Francisco Jose
Published: June 2021

Anaïs Nin’s semi-autobiographical novel, A Spy in the House of Love (1954), subjectivizes the physical experience of a wife’s infidelities while personifying the mental terrors of her guilt by means of a male figure: The Lie Detector. Embarked on a tournée of self-discovery, Sabina is an offstage actress who aestheticizes her adulterous affairs in a sophisticated art of self-division, whereby she intermittently plays the roles of a Byronic Doña Juana and a melodramatic Emma Bovary to continue to cherish her sexual freedom with many lovers, without losing the protection of her fatherly husband. Although guilt is part of Sabina’s artifice, the real risk inherent in her self-divisions and self-contradictions as a result of her infidelities, is to lose herself in her own lies and to fail to find her true identity beyond the Cubist canvas of her fragmented selves.
Contending discourses of black autobiography: respectability, authenticity, and masculinity
Authors: Foy Anthony
Published: June 2021

After historicizing the politics of racial representation in the slave narrative, this article considers how race, gender, and class intersect historically in the autobiographical production of Black men in the United States. At the dawn of the Jim Crow era, Black autobiography conformed to a cultural politics of racial synecdoche, which avowed that racial progress depended on the respectability of esteemed individuals. Dominated by aspirational figures who presented themselves as racial emblems, Black autobiography became closely aligned with the imperatives of Black middle-class formation, actuating a discrete form of racial publicity that erected disciplinary boundaries around Black self-presentation and silenced disreputable figures. With the emergence of criminal and sexual self-reference, whether subtle or striking, in the narratives of Black men, autobiographers like boxer Jack Johnson, scholar J. Saunders Redding, and writer Claude Brown, disrupted the class-bound constraints that had determined Black autobiographical production, staging an internecine class struggle over the terms of racial representation—that is, between contending discourses of racial respectability and racial authenticity
Retratos do missivista quando jovem: figurações do artista moderno na correspondência amorosa de James Joyce
Authors: Gomes de Andrade Rangel , Luis Vicente Adalberto
Published: June 2021

Abordamos, neste trabalho, a epistolografia amorosa do escritor irlandês James Joyce endereçada a sua mulher Nora Barnacle a partir das personas que o missivista desenvolve em suas cartas. Estas “personas epistolares” constituem figurações do artista moderno, tal como engendrado pelas estéticas romântico-simbolista, máscaras assumidas por Joyce no espaço cenográfico da carta. Assim, em um primeiro momento, privilegiamos uma perspectiva teórica da carta enquanto processo de performance, encenação e mascaramento do eu. A seguir, apresentamos a correspondência amorosa joyceana e o contexto em que foi produzida, para, por fim, analisar as personas que se expressam nessas cartas, em particular as figuras sociais e literárias do outsider e do dândi, com que Joyce reveste sua enunciação epistolar.
O relato de vida indígena e outros (sub)gêneros literários em A queda do céu: palavras de um xamã yanomami, Meu nome é Rigoberta Menchu e assim nasceu minha consciência e Bobbi Lee: Indian Rebel struggles of a Native Canadian woman
Authors: Salles Juliana
Published: June 2021

Partindo de três obras primárias: A queda do céu: palavras de um xamã yanomami, de Davi Kopenawa e Bruce Albert, Meu nome é Rigoberta Menchú e assim nasceu minha consciência, de Rigoberta Menchú e Elizabeth Burgos, e Bobbi Lee: Indian Rebel  Struggles of a Native Canadian Woman, de Lee Maracle e Don Barnett, busco apontar e reforçar algumas das características desses relatos de vida indígena (SALLES, 2020) a partir de uma análise comparativa com outros gêneros (a saber, narrativas de vida étnica, narrativas de exílio, autoetnografia e ecobiografia). Para tal, a “virada etnográfica” ocorrida no campo das ciências sociais, que trouxe maior fluidez para a classificação de trabalhos como relatos de vida indígena, assim como a discussão sobre gêneros literários nos são bastante caras nesse artigo.
From Soldier-Poet to Veteran Memoirist: Siegfried Sassoon, The Complete Memoirs of George Sherston, and the Limits of Life-Writing in Prose
Authors: McPhail Sean A.
Published: June 2021

The Complete Memoirs of George Sherston is a key text supporting Siegfried Sassoon’s reputation as Britain’s pre-eminent Great War-writer. Critics have nevertheless reached no consensus as to whether these lightly fictionalised “memoirs” represent true accounts of Sherston’s/ Sassoon’s war or fictional constructions. They have also yet to account for the differences between the Memoirs and Sassoon’s war-poetry, and between Sherston’s stated commemorative goals and his complete account. This article dissects the Memoirs’ adaptation of Sassoon’s front-line poetics of commemoration: it reads their new application of this poetics via his compositional difficulties, his dependence upon his own wartime writings, and life-writing’s uneasy relationship to truth. As I show, Sherston has more in common with his author than Sassoon intended, but differences remain; still, his memoirs have as much right to that appellation as any other text in the language.
Diagnosis and Distribution of Hard Ticks in Cows in Mosul City-Iraq
Authors:   Department of Veterinary Medicine, University of Mosul, Mosul, Iraq., Hazim Mahmoud Hiba , Hadi Al-Mola Eman Daham ,   Department of Veterinary Medicine, University of Mosul, Mosul, Iraq.
Published: June 2021

The present study included the diagnosis of three species of hard ticks belong to the family Ixodidae parasitizing 72 cows out of a total of 145 cows examined, with a total distribution ratio of 49.6% in the eastern and western regions of Mosul city. Tick species were diagnosed according to morphological and standard characteristics such as palps, capitulum, coxa, scutum, anus, and spiracles. Ticks of H. anatolicum anatolicum recorded the highest prevalence and distribution ratio in cows of 48.6%, followed by both B. annulatus and R. turanicus with 34.7%, 16.7% respectively. As for specifying the patterns of ticks’ distribution on cows, it was observed that a pattern of single infestation recorded the highest distribution ratio of 51%, followed by a double-infestation of 19.4%, while a mixed infestation pattern recorded the lowest ratio of 9.7%. With regard to the distribution of tick species on the body areas per tick species, the results showed the prevalence and distribution of H. anatolicum anatolicum tick species on the back was 44.1%, B. anaulatus recorded the highest prevalence ratio of 29% in the ear, while R. truanicus recorded the highest prevalence in the ear, back, and Axillary of 37.1%, 28.5%, and 20% respectively. The results concerning the distribution of tick species in each area of the body showed the prevalence of H. anatolicum anatolicum in the ear area by 51.1%, both H. anatolicum and anatolicum recorded the highest prevalence ratio in the tail by 51.6% and 43.6% respectively, and the highest prevalence of H. anatolicum and anatolicum species was found in the back by 72%, while the highest prevalence of B.annaulatus was found in the udder and Axillary of 57.9% and 56.4% respectively. Nevertheless, the results illustrated that no significant difference had been found regarding the distribution and prevalence of tick species in the eastern and western regions of the city of Mosul.
Data Quality Analysis based Machine Learning models for Credit Card Fraud Detection
Authors:   Shobhit Institute of Engineering & Technology, Meerut, Uttar Pradesh, India., Pundir Amit , Pandey Rajesh ,   Shobhit Institute of Engineering & Technology, Meerut, Uttar Pradesh, India.
Published: June 2021

Misrepresentation of money is a developing issue in monetary business with far-reaching consequences and keeping in mind that many processes have been found. Data quality management with data mining has been effectively applied to data sets to mechanize the investigation of massive amounts of complex information. Data mining has likewise played a notable role in identifying credit card fraud in online exchanges. Fraud detection in credit cards is a data quality management issue that considered under data mining, tested for two important reasons — first, the profiles of ordinary and false practices habitually change, and also because of the explanation that charge card fraud information is exceptionally slow. This research paper examines the performance of Decision Trees, Logistics Regression, and Random Forest rely strategically on profoundly skewed credit card fraud data. The dataset of credit card transactions is sourced from Kaggle (a publically accessible dataset repository) with 284,807 transactions. These methods are applied to raw data values and data preprocessing techniques. Assessment of the performance of techniques depends on accuracy, sensitivity, specificity, precision, and recall. Results indicate the optimal accuracy for the decision trees, logistics regression, and random forest classifiers with 90.8%, 98.5%, and 99.1% respectively.
Performance Evaluation of Nested Watermarked Scheme using Objective Image Quality Metrics
Authors:   Department of Electronics and Communication Engineering, BNM Institute of Technology, Bengaluru, Karnataka, India., Sankpal Priya R , Vijaya P. A. ,   Department of Electronics and Communication Engineering, BNM Institute of Technology, Bengaluru, Karnataka, India.
Published: June 2021

In this digital era, extensive usage of the internet has resulted in images being subjected to various distortions during processing and transmitting over open networks. For watermarking applications, watermarked image quality is evaluated in comparison to the original image. In the last decade literature, many performance metrics have been used, comprising of both subjective and objective quality metrics. The subjective image quality metrics are generally time-consuming and expensive in contrast to objective image quality metrics. This paper attempted an investigation for measuring the performance of nested watermarking schemes and objective image quality metrics which included Peak Signal to Noise Ratio (PNSR), Mean Square Error (MSE), Correlation Coefficient (CC), Normalized Correlation Coefficient (NCC), and Structural Similarity Index (SSIM). For the proposed nested watermarking method, these objective image quality metrics were evaluated using a combination of Discrete Wavelet Transforms (DWT) and Singular values (SVD) in the four frequency bands. Performance of objective metrics can be judged based on their sensitiveness to watermarking artifacts. It is clear from the results obtained, for most watermarking applications SSIM provides better insight into the performance of the algorithm used whereas PNSR fails for certain watermark artifacts. The findings drawn in this paper are based on the experimentation of a nested watermarking algorithm using a DICOM image database.
الألعاب اللغوية باستخدام الوسيلة كاهوت (Kahoot) في تعليم اللغة العربية
Authors: Sholihatul Atik Hikmawati
Published: June 2021

Era Pandemi covid-19 yang melanda seluruh negara didunia, membawa dampak yang signifikan bagi aspek kehidupan. Salah satunya adalah aspek Pendidikan. Tidak ada yang bisa dilakukan kecuali melakukan inovasi inovasi pembelajaran yang mendukung pembelajaran yang efektif dalam keadaan ini. Teknologi merupakan perangkat penting dalam mengembangkan media pembelajaran jarak jauh. Untuk itu diperlukan sebuah aplikasi yang meringankan tugas Guru sekaligus memberikan siswa pengalaman belajar melalui aplikasi Kahoot. Hasil dalam pembahasan ini adalah bahwasannya Aplikasi Kahoot yang dikembangkkan dalam Pembelajaran Bahasa Arab memberikan dampak terhadap motivasi belajar dan hasil siswa dalam mempelajari bahasa Arab.
AVALIAÇÃO DO PRÊMIO SEBRAE PREFEITO EMPREENDEDOR COMO ESTRATÉGIA DE DESENVOLVIMENTO ENDÓGENO: O CASO DO ESTADO DE ALAGOAS
Authors: Camêlo Emerson Rodrigo Gomes , Pinheiro Evandro Diego Alves , Carvalho Fernando Coelho de , Costa Antônio Carlos Silva
Published: June 2021

A implementação de práticas empreendedoras no âmbito dos entes e organizações públicas agrega um impacto significativo no desenvolvimento destes organismos, principalmente no aspecto econômico dos municípios brasileiros que, em sua grande maioria, passam ao largo da autossuficiência. No Brasil, várias instituições desempenham ações voltadas ao empreendedorismo em todos os níveis de governo, onde podemos destacar o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas – Sebrae que em 2001 criou o Prêmio Sebrae Prefeito Empreendedor, premiando aqueles prefeitos que se sobressaem por implementar práticas inovadoras de inclusão na produção local. O presente artigo tem como objetivo avaliar se os municípios vencedores do Prêmio Sebrae Prefeito Empreendedor no estado de Alagoas apresentaram melhores resultados em indicadores que estão relacionados com políticas públicas de fomento ao empreendedorismo e ao desenvolvimento endógeno. Os resultados indicam que no intervalo entre 2012 e 2013, período de avaliação do prêmio, os municípios premiados tiveram em sua grande maioria resultados elevados tanto em relação aos períodos posteriores, quanto em relação aos dados estaduais. Entretanto, nos períodos posteriores, os resultados acompanharam os valores das médias do estado de Alagoas, ocorrendo pequenas variações.
A GESTÃO DE PROJETOS NO SETOR PÚBLICO: OS DESAFIOS DE SUAS ESPECIFICIDADES
Authors: Kreutz Rafael Rudolfo , Vieira Kelmara Mendes
Published: June 2021

Na esfera pública, as instituições têm por finalidade desenvolver atividades fins vinculadas às necessidades e interesse da sociedade. Logo, para atender aos anseios populacionais demandam-se programas de gestão que possibilitem a utilização racional dos recursos públicos para a promoção de ações que gerem resultados com eficiência. Neste contexto, as metodologias de gerenciamento de projetos surgem como ferramentas de apoio para que as organizações consigam atingir seus objetivos de maneira mais eficaz. Este ensaio teórico tem por objetivo lançar luz sobre as especificidades da gestão de projetos a fim de identificar na literatura quais são os principais fatores de diferenciação da gestão de projetos no setor público. O método de pesquisa utilizada foi uma revisão bibliográfica. Os resultados demonstram serem várias as especificidades do setor público, dessas algumas levam a uma maior burocracia no processo de gestão dos projetos e que, por consequência, podem acabar gerando uma perda na eficiência do alcance dos resultados pretendidos. Ficou em maior destaque elevada preocupação do setor público quanto à importação de mecanismos de gestão de projetos, que eram originalmente usados no setor privado e a grande diversidade de stakeholders do setor público.
A RELAÇÃO ENTRE O CICLO POLÍTICO, A CONTABILIDADE GOVERNAMENTAL E REELEIÇÃO
Authors: De Araujo Jenaldo Alves
Published: June 2021

A presente pesquisa tem como objetivo verificar se as receitas, despesas e investimentos públicos, caracterizadas por indicadores obtidos nas demonstrações contábeis do setor público, se exercem influência na recondução de prefeito. A metodologia utilizada foi a regressão logística por ser adequada ao caso específico. Para a consecução deste estudo foram coletados dados do IBGE, TCE-RO, TSE relativos aos municípios rondonienses no período de 2004 a 2016. Os resultados obtidos sugerem que despesa e receita de capital influenciam, favoravelmente, na recondução do prefeito, enquanto que, no tocante às variáveis sociodemográficas, PIB e IDH, capital político municipal apontam uma relação positiva entre o tamanho da população e a reeleição. Em geral, todas as variáveis testadas indicam efeito significativo e, por sua vez, têm impacto na recondução dos prefeitos e corroboram a rejeição da hipótese, razão pela qual prevalece a hipótese nula.
EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA E RACIONALIDADE PEDAGÓGICA: O ENSINO PELA PESQUISA EM SITUAÇÃO SITUDA
Authors: Dos Santos Francisco Kennedy Silva , Therrien Jacques
Published: June 2021

A reflexão que vamos desenvolver neste breve ensaio será um olhar sobre nós mesmos, professores em formação contínua, tendo a escola como lugar de pesquisa e que prefiro interpretar a escola como lugar de aprendizagem do professor. Esse texto pretende situar o paradigma da formação pela pesquisa no ensino superior e na educação básica, trazendo de forma particular os desafios e possibilidades para a o ensino de Geografia em seus diversos contextos face à fragmentação da relação ensino e pesquisa e seu rebatimento na docência. Tais reflexões centradas nas categorias de racionalidade pedagógica, aprendizagem e prática docente, compõem reflexões situadas que procuram compreender os processos de aprendizagem para a docência universitária e na educação básica (estreitando o velho hiato – Ensino Superior x Ensino Básico), viabilizados pelo trabalho docente inserido em contextos de pesquisa e sua contribuição para a compreensão das possíveis racionalidades emergentes a partir da relação ensino e pesquisa. Os processos e as dinâmicas de formação dos professores de geografia, no tocante ao ensino e a pesquisa, têm sido marcados por um vazio metodológico que tem levado à ações improvisadas e superficiais, propiciando que as atividades pedagógicas se guiem por aspectos técnicos e instrumentais dos conteúdos, limitando a pesquisa como princípio formativo.
ESTABELECENDO DIÁLOGOS ENTRE A ECOCIDADANIA E A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA: CONVERGÊNCIAS COM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Authors: Botêlho Lucas Antônio Viana
Published: June 2021

O objetivo central do presente artigo é problematizar o ensino de Geografia, a partir do debate da ecocidadania, possibilitando interações dialógicas entre a escola/sala de aula e a vida/cotidiano. Desta feita, faz-se uma análise reflexiva com vista a construção de um estado do conhecimento sobre a temática proposta. O ensino de Geografia, tendo a motivação de fomentar a cidadania, precisa problematizar as questões inerentes ao processo formativo e a capacidade do aluno, enquanto sujeito social inserido em um cotidiano. Logo, desponta na sala de aula a oportunidade de tratar a ecocidadania, através do ensino de Geografia, conduzindo o aluno a um pensamento crítico e reflexivo sobre as problemáticas socioambientais que afetam sua vivência cotidiana, de forma ativa e corresponsável.
EXIBIÇÃO DE FILMES COMO UMA ESTRATÉGIA COMPLEMENTAR NO ENSINO DE GEOGRAFIA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA
Authors: De Alcântara Willian Magalhães , Fioravanti Lívia Maschio
Published: June 2021

Este artigo descreve o planejamento, a realização e os resultados de uma experiência pedagógica que consistiu na exibição semanal de filmes seguida de debates como um recurso didático-pedagógico complementar para ensinar a Geografia no ensino médio. Um grupo de 20 estudantes e professores de geografia de uma escola pública da cidade de Primavera do Leste, no estado de Mato Grosso, no Brasil, participaram das exibições de filmes e dos debates, nos quais o conteúdo do filme era examinado. Os filmes eram antigos (Rambo e Tempos Modernos) e recentes (Jardineiro Fiel), nacionais e internacionais, com enredos mais simples (Nação Fast Food) ou mais complexos (Doutor Fantástico), com uma ampla temática, como conflitos globais, geopolítica da América Latina, guerra fria e dilemas urbanos. O artigo apresenta os critérios para selecionar os filmes, organizar os debates e avaliar as reuniões. Os debates e os questionários de avaliação indicaram que a maioria dos participantes apreciou as 17 exibições de filmes e compreendeu as principais mensagens dos filmes, bem como as relações com as aulas de Geografia. A estratégia mostrou-se eficaz na combinação de educação e entretenimento.
A CARTOGRAFIA ESCOLAR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA DE OFICINAS DIDÁTICAS COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Authors: Da Silva Guilherme Moreira , Batista Natália Lampert , Rizzatti Maurício , Cassol Roberto
Published: June 2021

A Alfabetização e o Letramento Cartográfico são essenciais à compreensão do espaço vivido e ao desenvolvimento do pensamento espacial dos alunos de Ensino Fundamental. Logo, o presente relato, refere-se a um Projeto de Extensão, financiado pelo Fundo de Incentivo à Extensão (FIEX), da Universidade Federal de Santa Maria que objetivou evidenciar a contribuição da Cartografia Escolar como ferramenta didática no ensino de Geografia por meio de Oficinas Didáticas realizadas com alunos do Ensino Fundamental. As atividades foram desenvolvidas na Escola Municipal de Ensino Fundamental Junto ao CAIC Luizinho de Grandi, localizada no bairro Lorenzi, no município de Santa Maria, RS, com quatro turmas de 6º ano do Ensino Fundamental, matriculados na Escola no ano de 2017. Acredita-se que as práticas efetivadas colaboraram com a compreensão, pela maioria dos estudantes, dos temas tratados, bem como para a dinamização das aulas de Geografia, tornando-as mais interativas e mais atrativas aos estudantes de 6º ano do Ensino Fundamental.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA PRÁTICA DE ENSINO PARA A PRODUÇÃO E MOBILIZAÇÃO DE SABERES DOCENTES
Authors: Silva dos Santos Francisco Kennedy
Published: June 2021

O presente trabalho se constitui como produto de um conjunto de reflexões realizadas nos encontros de prática de ensino no curso de licenciatura em Geografia da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e contraposições de experiências semelhantes em outras IES que atuei como docente. Pretendemos com este ensaio, abrirmos novas possibilidades para compreensão do papel da prática de ensino na formação de professores à luz do estreitamento do binômio teoria-prática. A prática de ensino em Geografia vista sob a ótica do professor em situação de ensino, portanto sujeito em reflexividade, hoje, desenvolve-se a partir de vivencias pedagógicas no interior da escola. A reflexão sobre o cotidiano, sobretudo, a partir das dúvidas reais do professor, constitui-se na condição para que se proceda uma formação mais articulada e coerente com a realidade. Concluímos nossas proposições inferindo que a falta de um trabalho mais sistemático de parceria entre escolas e Universidade tem levado à construção de propostas otimizadas e com pouca repercussão na comunidade educativa. Ser professor hoje é um desafio que envolve a questão humanitária e conhecimentos específicos necessários para ver e conviver com o mundo.
A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA NA PERSPECTIVA DO TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO
Authors: Polon Luana Caroline Kunast
Published: June 2021

Nos documentos oficiais da Educação brasileira, principalmente após a publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96), o conceito de trabalho vem sendo apresentado como princípio educativo juntamente com o conceito de pesquisa como princípio pedagógico. Estes conceitos são também reforçados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) publicadas no ano de 2013. Nota-se, portanto, uma necessidade de compreensão dos conceitos relativos ao trabalho, bem como as formas pelas quais as várias áreas do conhecimento contribuem para efetivar essas concepções. O objetivo do presente artigo é apresentar a Geografia como componente curricular cujos conteúdos são uma fonte de análise sobre as formas pelas quais conceber o trabalho como princípio educativo. A produção do espaço geográfico por meio do trabalho é o eixo norteador da discussão. A fundamentação teórico-metodológica tem como base referenciais bibliográficos que abordam o conceito de trabalho, outros que relacionam os conteúdos da Geografia com a produção do espaço geográfico, bem como as concepções de trabalho e pesquisa contidas nos documentos oficiais da Educação brasileira. A partir das discussões efetuadas, pôde-se perceber que a Geografia, como ciência que estuda as relações entre a sociedade e a natureza, com vistas ao entendimento crítico de que o trabalho modifica o meio, é uma das áreas do conhecimento que contribui no sentido de construir uma concepção de trabalho como princípio educativo. As perspectivas apontadas direcionam para uma superação da visão alienada de trabalho, e a expansão de um conceito de trabalho como elemento formativo, de cunho educativo.
REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO E AS GEOTECNOLOGIAS PARA A GEOGRAFIA ESCOLAR: A LINGUAGEM CARTOGRÁFICA COMO RECURSO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
Authors: Silva Lineu Aparecido Paz e , NERES WERIK FOLHA
Published: June 2021

A representação do espaço geográfico através de recursos audiovisuais é o assunto abordado no presente artigo que tem por objetivo analisar como os mapas enquanto recurso audiovisual pode contribuir enquanto novas tecnologias digitais para o ensino de Geografia. Diante disso, disserta-se sobre o uso das tecnologias da informação como importantes recursos a serem utilizados pelos professores de maneira geral, e em especial pelo professor de Geografia através de aplicativos como o Google Maps e Google Earth para a localização de determinados espaços no planeta. A pesquisa de campo realizada junto a 3 professores e 7 alunos na cidade de Gilbués Piauí, apontou que estes recursos ainda são pouco explorados em sala de aula, embora os alunos já convivam em seu cotidiano com essas ferramentas.
PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO: PRÁXIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL EM ÁREA RURAL DE IGACI/ALAGOAS
Authors: Almeida Ricardo Santos de , Germano Aparecida Mendonça Silva
Published: June 2021

Este artigo resulta-se das reflexões realizadas ao longo do Estágio supervisionado IV, no curso de Geografia modalidade a distância da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e objetiva-se por descrever e analisar as práticas metodológicas vivenciadas no período de seis semanas em uma escola pública estadual, dos resultados apresentados à interação dos futuros professores com turmas do ensino médio proporcionam um aprendizado importante e ganho de habilidades e competências que servem de base para o futuro profissional. Para esta análise foram utilizados referenciais teóricos como Libâneo, Freire e Pimenta, e utilização do plano de aula que foi acompanhando pelo professor responsável pelo estágio, foram analisados documentos da escola como Projeto Político Pedagógico e relatórios institucionais que serviram de base para a sistematização, assim as reflexões estão divididas em seções: o ensino de geografia em discussão: a escola como espaço de produção do conhecimento por se entender que é fundamental conhecer a escola e seu entorno para se buscar valorizar a realidade local dos alunos/as, o estudante como agente no processo de construção do conhecimento, o professor como agente de transformação: ações metodológicas utilizadas pelo professor-regente em sala de aula e uma descrição do Diário das atividades: Regência uma ação prática do ensino de Geografia.  STUDY PRACTICE SUPERVISED IN GEOGRAPHY IN MIDDLE SCHOOL: PRACTICE IN THE TRAINING OF TEACHERS IN A STATE PUBLIC SCHOOL IN RURAL AREA OF IGACI/ALAGOAS Abstract: This article is a result of the reflections carried out along the supervised stage IV, in the course of Geography distance modality of the Universidade Federal de Alagoas (UFAL) and aims to describe and analyze the methodological practices experienced in the six-week period in a state public school, of the results presented to the interaction of the future teachers with high school classes provide important learning and gain of skills and competences that are the basis for the future professional. For this analysis, theoretical references such as Libâneo, Freire and Pimenta were used, and the use of the lesson plan that was followed by the teacher responsible for the internship, analyzed documents of the school as a Political Pedagogical Project and institutional reports that served as a basis for systematization. the reflections are divided into sections: geography teaching under discussion: the school as a space for the production of knowledge because it is understood that it is fundamental to know the school and its surroundings in order to seek to value the local reality of the students, the student as an agent in the process of knowledge construction, the teacher as agent of transformation: methodological actions used by the teacher-regent in the classroom and a description of the Diary of the activities: Regence a practical action of the teaching of Geography.
ESTÁGIO E ENSINO DE GEOGRAFIA: DESAFIOS NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO.
Authors: Medeiros Adriano Santos , Silvino Marluce
Published: June 2021

A sala de aula é o lugar onde os graduandos, em seu período de estágio, se defrontam com estudantes que apresentam diferentes necessidades, físicas/cognitivas, para o processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, os estagiários têm que se atentar em utilizar metodologias que proporcionem o desenvolvimento de todos. Seguindo esse viés, o presente artigo tem por objetivo investigar como os graduandos praticam seus estágios em turmas com alunos que necessitam de atenção mais especializada e se há esforços para adequar as metodologias de ensino que visam a inclusão.  Os sujeitos pesquisados foram estudantes do curso de Geografia-licenciatura da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) – campus de Caicó/RN. Para a obtenção dos dados foram aplicados questionários semiestruturados, presencialmente e via e-mail. Com as informações coletadas construímos um gráfico demonstrando a quantidade de discentes que estagiam em turmas com alunos especiais, assim como apresentamos a porcentagem de estagiários que utilizam metodologias inclusivas. Dessa forma refletimos como o curso de Geografia prepara o graduando para atuar em sala de aula no período de regência, visto que esse momento abarca a metade do curso, e como a grade curricular está estruturada para uma formação docente que vise a inclusão.