On the causes of profanity in adolescence and its prevention
Authors: Куликова Т.И. 
Published: September 2024

актуальность обосновывается возрастающим количеством жалоб педагогов и родителей на слишком активное использование подростков сквернословия в своей речи, которая негативно сказывается на процессе построения диалога и чувстве вседозволенности ребенка. Использование подростком сквернословия в своей речи помогает им чувствовать себя более уверенно, так как, на их взгляд, делает их причастными к миру взрослых, возвышает среди остальных сверстников. Именно в подростковом возрасте проблема и своевременная профилактика сквернословия является наиболее острой темой, так как на данном этапе возрастного развития происходят качественные перемены, которые связаны с переходом во взрослую жизнь. Цель исследования: выявление причин сквернословия в подростковой среде и определение содержания профилактики сквернословия у подростков. Выборку эмпирического исследования составили учащиеся 6-8 классов в возрасте 12-15 лет средней общеобразовательной школы в количестве 97 человек. В качестве диагностического материала применялись анкета «Сквернословие в моей жизни»; социометрическая методика диагностики межличностных и межгрупповых отношений Дж. Морено; методика «Определение уровня самооценки» С.В. Ковалева; методика оценки самоконтроля в общении М. Снайдера и методика «Психологическая культура личности» О.И. Моткова, Т.А. Огневой. На основе полученных диагностических данных были выявлены основные причины сквернословия – неустойчивая самооценка, стремление к признанию своей личности в группе сверстников, несформированность самоконтроля за своими действиями и эмоциями и низкий уровень самоуправления и самоорганизованности – и предложены направления профилактики.

the relevance is justified by the increasing number of complaints of teachers and parents about too active use of profanity by teenagers in their speech, which negatively affects the process of dialogue construction and the child's sense of permissiveness. Adolescents' use of profanity in their speech helps them feel more confident, as, in their opinion, it makes them belong to the world of adults and elevates them among other peers. It is in adolescence that the problem and timely prevention of profanity is the most acute topic, because at this stage of age development there are qualitative changes that are associated with the transition to adulthood. The aim of the study: to identify the causes of profanity in adolescents and to determine the content of the prevention of profanity in adolescents. The sample of the empirical study consisted of 97 students of 6-8 grades aged 12-15 years of secondary general education school. As diagnostic material we used the questionnaire ‘Swearing in my life’; sociometric method of diagnostics of interpersonal and intergroup relations by J. Moreno; method ‘Determination of self-esteem level’ by S.V. Kovalev; method of assessment of self-control in communication by M. Snyder and method ‘Psychological culture of personality’ by O.I. Motkov and T.A. Ogneva. On the basis of the obtained diagnostic data, the main causes of profanity – unstable self-esteem, desire for recognition of one's personality in a group of peers, unformed self-control over one's actions and emotions, and low level of self-management and self-organisation – were revealed and directions of prevention were proposed.