bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Konsep Pendidikan Akhlak Menurut Syekh Al-Zarnuji Dalam Kitab Ta'lim Al-Muta'allim
Authors: Zainal Abdul Qahar , Ansar Ansar
Published: November 2021

The purpose of this research is to identify the factors that drive motivation, as well as the role of motivation in teaching and learning. This is a qualitative study conducted using library research methods. Work motivation is a driving force and source of encouragement that can elicit a sense of zeal, as well as modify human or individual behavior to lead to improved outcomes. Motivation is defined as the overarching driving force within the instructor that initiates and directs instructional actions in order to attain the objectives set forth by the teaching subject. So that every teacher is diligent in completing assignments, tenacious in overcoming obstacles (not easily discouraged), shows interest in a variety of problems, prefers to work independently, is not easily bored with routine tasks, is able to defend his or her point of view, and enjoys finding and solving problems.
ПРОБЛЕМА РОЗВИТКУ ДІАГНОСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩОЇ ВІЙСЬКОВОЇ ШКОЛИ В ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИЦІ
Authors: Грищук Юлія
Published: November 2021

У статті авторкапроаналізувалатеоретичні та практичні аспектирозвитку діагностичної компетентності викладачів іноземних мов ВВНЗ. Проаналізовано та диференційовіано сутність ключових понять компетентнісного підходу: «компетентність» та «професійна компетентність викладача ВВНЗ.
РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ АДАПТИВНИХ СИСТЕМ НАВЧАННЯ
Authors: Крикун Вікторія
Published: November 2021

У статті проаналізовано особливості розвитку інтелектуальних адаптивних систем у наукових працях українських і зарубіжних учених у ретроспективному вимірі. Авторка дослідила передумови виникнення таких систем та їх структурні компоненти з метою створення інтелектуальної адаптивної системи іншомовної підготовки офіцерів Збройних Сил України в умовах неформальної освіти. Визначено, що сьогодні науковці зосереджують свої зусилля на підвищенні адаптивності досліджуваних систем завдяки використанню комплексних моделей студента й навчання з елементами штучного інтелекту через створення адаптивних хмаро орієнтованих систем навчального призначення. Обґрунтовано різні можливості інтелектуальних адаптивних систем та їх особливості у контексті адаптації до змін студента, надання зворотного зв’язку викладачеві (студентові) й інтелектуальної підтримки, ґрунтуючись на потребах суб’єкта навчання.
ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МОЛОДІЖНИХ КОМАНД ЗБРОЙНИХ СИЛ ТА СИЛОВИХ СТРУКТУР УКРАЇНИ ДО ЗМАГАНЬ З РЕГБІЛІГ
Authors: Мартиросян Артур , Юденко Оксана , Петрачков Олександр , Білошицький Василь
Published: November 2021

У статті авторами розглянуто аспекти активного розвитку регбіліг серед молоді в Україні, особливої його популярності серед військовослужбовців ЗСУ та представників спецпідрозділів; зазначено особливості регбіліг як виду спорту та охарактеризовано його специфічну технічну, тактичну, національно-патріотичну сторону виховання молоді в процесі сучасної регбійної підготовки; зазначено, що регбіліг є майже універсальним засобом у фізичній підготовці військовослужбовців країн НАТО, підкреслюється, що в Україні вже створено спеціалізовану команду регбістів на базі 95 ОДШБр, які успішно виступили на чемпіонаті регбі серед військовослужбовців у 2019 р., констатується, що саме з цього року за рішенням Михайла Забродського регбі офіційно введено у комплексну фізичну підготовку військовослужбовців; представлено особливості розробленної та впровадженної авторської програми «Регбі-13» та подано основні модельні характеристики закладені в основу цієї програми; зазначено, що ця програма є ефективною у формуванні фізичної та спеціальної підготовленості регбістів.
ВИЗНАЧЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ ЗБРОЙНИХ СИЛ УКРАЇНИ
Authors: Поливанюк Віталій , Петрачков Олександр
Published: November 2021

Проаналізовано теоретичні підходи до визначення категорії «педагогічні умови». Досліджено сучасні точки зору щодо визначення організаційно-педагогічних умов формування професійної компетентності майбутніх військових фахівців з фізичної культури і спорту Збройних Сил України.Наведено важливе для цього дослідження трактування терміну «умова» з психологічної точки зору як сукупності явищ зовнішнього та внутрішнього середовища, які можуть здійснювати вплив на розвиток конкретного явища, що опосередковується активністю особи чи певної групи осіб. Розглянуто в якості значущих умов професійного становлення особистості мотиви, спрямованість особистості, її нахили, інтереси, загальні та особливі здібності, обставини виховання та навчання, організації професійного та освітнього середовища, доступ до культурних цінностей, стан соціального оточення тощо. Висвітлено позиції вчених та дослідників про те, що формування професійної компетентності є діалектичним процесом, який зумовлений зовнішніми та внутрішніми стимулами, що дозволяє виокремити організаційно-педагогічні умови стимулювання професійної компетентності майбутнього військового фахівця. Визначено зовнішні та внутрішні аспекти формування професійної компетентності. У зовнішньому аспекті формування професійної компетентності стимулюється цілеспрямованим включенням курсантів у різноманітні види діяльності. Саме від того, наскільки тісною і плідною є взаємодія середовища вищого військового навчального закладу і особистісних можливостей курсанта, настільки успішнішим виявляється формування професійної компетентності майбутніх військових фахівців. У внутрішньому аспекті формування професійної компетентності розкривається через професійне усвідомлення особистості себе як майбутнього професіонала, усвідомленій здатності до проектування власного професійного шляху, критичному ставленні до своїх професійних здобутків. Майбутній фахівець внутрішньо прагне до професійного саморозвитку, тобто на рівні особистості спостерігаються певні якісні зміни у прагненні до професійного самовдосконалення, виробленні певного стилю професійної діяльності.
МОДЕЛЬ ПСИХОФІЗИЧНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ДО ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ ЗА ПРИЗНАЧЕННЯМ
Authors: Височіна Надія , Гуніна Лариса , Хацаюк Олександр , Котляренко Лідія , Головащенко Роман , Івченко Анастасія
Published: November 2021

Розглянуто актуальну проблему формування психофізичної готовності (професійнихкомпетентностей) майбутніх офіцерів (на прикладі курсантів командно-штабногофакультету Національної академії Національної гвардії України) до виконання завдань запризначенням в системі їх професійної освіти. Відповідно до результатів аналізу науково-методичної та спеціальної літератури (інтернет-джерел) в обраному напрямі науковоїрозвідки, членами науково-дослідної групи сконструйовано та апробовано змістово-функціональну модель, яка забезпечує формування психофізичної готовності майбутніхофіцерів різних силових структур та спеціальних служб України до виконання завдань запризначенням засобами спеціальної фізичної підготовки. Нами встановлено, що результати,отримані наприкінці педагогічного експерименту у досліджуваних групах, зросли відносновихідних даних, і ці відмінності переважно є достовірні (Ег, P≤0,05). Крім цього, організаціяпрактичних занять у системі спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерівНаціональної гвардії України з подолання перешкод у комплексному поєднанні із фізичнимивправами (прийомами рукопашного бою) з інших розділів фізичної підготовки тамоделюванням умов службово-бойової діяльності позитивно впливають на їх психофізичнуготовність (рівень особистісної тривожності знизився на 13,9 ум. од.(p≤0,001), ареактивної – на 19,1 ум. од. (p≤0,001), відповідно, що засвідчує значне покращення рівня нервово-психічної стійкості курсантів Ег і практично забезпечує зменшення ризиків зривіввиконання ними завдань за призначенням у різних умовах службово-бойової діяльності.
ПІДГОТОВКА КУРСАНТІВ ВІЙСЬКОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ДО ІНФОРМАЦІЙНО-АНАЛІТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Authors: Шаршаткін Данило , Розмазнін Олександр , Душкін Юрій , Маляганов Володимир
Published: November 2021

Обґрунтована спроможність впровадження організаційно-педагогічних умов з формування готовності курсантів до інформаційно-аналітичної діяльності під час навчального процесу. Зроблено висновок про позитивну динаміку зростання рівня готовності курсантів до інформаційно-аналітичної діяльності за критеріальними ознаками.
АВТОМАТИЗАЦІЯ ОБЛІКУ РЕЗУЛЬТАТІВ НАУКОВОЇ ТА НАУКОВО-ТЕХНІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ВВНЗ
Authors: Горбачевський Сергій
Published: November 2021

Розглянуто шляхи автоматизації обліку наукової та науково-технічної діяльності у ВВНЗ, а також. аналіз нормативної бази, яка визначає основні форми та види наукової та науково-технічної діяльності у вищій школі. Представлена структура автоматизації обліку баз даних наукової та науково-технічної діяльності у вищих військових навчальних закладах. У статті описано шляхи вдосконалення наукової та науково-технічної діяльності у вищих військових навчальних закладах шляхом запровадження автоматизації бухгалтерського обліку наукової та науково-технічної діяльності. Запропонована автоматизація покращить якість управлінських рішень та забезпечить легкий та зручний доступ до інформації, що зберігається за допомогою різних запитів до бази даних.
Die Rechtsschutzversicherung - SVers Schriftenreihe zum Versicherungsrecht Bd 3
Authors: Kronsteiner Franz
Published: November 2021

Grundlagen, praktische Fragen und Antworten, aktuelle Entscheidungen Die Rechtsschutzversicherung ist eine Vermögensversicherung, die den Versicherten primär davor bewahren soll, für die Durchsetzung von Ansprüchen eigenes Geld verwenden zu müssen. Das Praxisbuch bietet eine übersichtliche Darstellung dieser Versicherungssparte im System des Versicherungsrechts. Zudem beantwortet es sämtliche Fragen zu praktischen Fällen in der Rechtsschutzversicherung umfassend und zuverlässig. Der Aufbau folgt der Systematik der ARB (Allgemeine Bedingungen für die Rechtsschutzversicherung) und behandelt nach den allgemeinen Bestimmungen den Deckungsumfang der einzelnen Bausteine. Diese 2. Auflage berücksichtigt außerdem viele aktuelle Entscheidungen in diesem Bereich und macht auf die von den Muster-ARB abweichenden neuen Angebote - zB Daten-, Antistalking- oder Patienten-Rechtsschutz - am österreichischen Markt aufmerksam. Der Band zur Rechtsschutzversicherung erscheint in der Schriftenreihe zum Versicherungsrecht, herausgegeben von Dr. Wolfgang Reisinger. Die Reihe bietet einen Grundriss für Praktikerinnen und Praktiker sämtlicher Versicherungssparten und einen unentbehrlichen Begleiter für all jene, die regelmäßig mit versicherungsrechtlichen Fragen zu tun haben.
PROPOSIONAL COURSES OF TEACHER EDUCATION: ISSUES AND CHALLENGES
Authors: Romanowski Joana Paulin , Martins Pura Oliver , Cartaxo Simone Manosso
Published: November 2021

The research focuses on the reformulation of undergraduate courses in universities in the state of Parana, Brazil. The research problem arises in the context of reformulations in the courses of teacher formation, the undergraduate courses encouraged by the demands of current educational policies for these courses, with the following questions: What changes to current policies of teacher education were produced in the organization of undergraduate courses? The overall objective was to analyze the reformulations of the undergraduate courses in relation to established priorities and the implications to the professional development of teachers indicating the tensions caused in this process and to indicate alternatives that contribute to the improvement of basic teacher education. The methodology of the study considers the assumptions of the theory as practice of expression, performs the analysis of educational legislation, organization of curriculum matrices of undergraduate courses at universities in the State of Parana and includes interviews with coordinators and teachers from the course. Results show that the courses differ in the composition of the curriculum matrices in each of the institutions examined, as for example: the organization of the curriculum regarding the disciplines that are part of it; sorting the disciplines; the number of hours of each discipline; the design of the training process; the apprenticeship supervision processes. This means that the tensions and priorities generated at each university in the constitution of the identity of the undergraduate courses are disparate from the proceedings in which these courses are instituted because of the institutional clashes priorities. The performed reformulations extend the amount of teaching time for teaching practice, starting from the first year of the course, in the form of professional practice and in the final years the completion of supervised practice. However, the university remains far removed from the elementary school, the academic disciplines do not articulate these practices. It is noteworthy that the undergraduate courses in Brazil have been the subject of debates and proposals, since the 1.980s.
Key words: teacher education, undergraduate courses, professional development.
Peningkatan Kualitas Minuman Sari Lidah Buaya pada Usaha Muztaqbalah Malang
Authors: Amallynda Ikhlasul , Garside Annisa Kesy , Mardhiyah Nadia
Published: November 2021

Muztaqbalah is a small business located in Jetis, Dau, Malang Regency that manufactures aloe vera extract beverages. The problem faced by Small and Medium Enterprises (SME) is that the shelf life of aloe vera products is short, although sodium benzoate has been added. In addition, consumers want a fresher taste in aloe vera extract beverages. Based on the problems faced by Muztaqbalah's business, this program aims to help business owners improve the quality of aloe vera extract beverages. After consulting and mentoring, it is suggested to add additional stages in the manufacturing process, soaking in saltwater, filtering before the aloe vera meat is blended, and sterilizing bottles or cups before packaging. Based on the results of the Total Plate Count (TPC) analysis, the proposed preservative additive is citric acid because it has a longer shelf life than lime.ABSTRAKUsaha Muztaqbalah merupakan usaha kecil pembuat minuman sari lidah buaya yang terletak di Jetis, Dau, Kabupaten Malang. Permasalahan yang dihadapi oleh UKM adalah umur simpan produk minuman sari lidah buaya belum bertahan lama meski sudah ditambahkan bahan natrium benzoat. Selain itu konsumen menginginkan rasa yang lebih segar pada minuman sari lidah buaya. Berdasarkan permasalahan yang dihadapi oleh usaha Muztaqbalah, maka tujuan program pengabdian ini adalah membantu pemilik usaha untuk meningkatkan kualitas minuman sari lidah buaya. Setelah melakukan konsultasi dan pendampingan diusulkan penambahan tahapan dalam proses pembuatan yaitu perendaman dengan air garam, penyaringan sebelum daging lidah buaya diblender dan sterilisasi kemasan botol atau cup sebelum pengemasan. Berdasarkan hasil analisis Total Plate Count (TPC) maka bahan tambahan pengawet yang diusulkan adalah asam sitrat karena memiliki umur simpan yang lebih lama dibanding jeruk nipis.
Il Chronic Care Model
Authors: Apuzzo Luigi , Iodice Maddalena , Gambella Margherita , Scarpa Angelica , Burrai Francesco
Published: November 2021

In recent years, the incidence rate of chronic diseases shows a steady increase in every industrialized Country. The almost logarithmic trend of the number of people living with chronic diseases is constantly on the rise. Each predictive statistical model indicates a strong impact for national health systems at the level of the organization of care and management costs. It is urgent to systematically introduce an evidence-based care model in chronic care management such as the Chronic Care Model. The Chronic Care Model is the reference model for WHO. The Chronic Care Model allows for personalized, holistic, multi-professional assistance, characterized by a strong humanization of care, by preventive interventions and relationships between healthcare professionals, patients and caregivers as a system of care and assistance. The fundamental roles are social integration and the improvement of the quality of life of patients. The Chronic Care Model involves the use of a computerized system of information flow and telemedicine and trained healthcare professionals. The Chronic Care Model showed an improvement in the quality of life, a reduction in the number of hospitalizations, a better adherence to therapies, and a reduction in costs.
Смарт-контракти у сфері страхування: перспективи впровадження у господарське законодавство України
Authors: ПОГОРІЛЕНКО АРТУР
Published: November 2021

Розвиток сфери інформаційних технологій запровадив у життя суспільства новітні способи автоматизованого виконання господарських договорів у сфері страхування, одним із яких є смарт-контракти. Вони являють собою комп’ютерний код, записаний у децентралізованій мережі, що спрямований на автоматизоване виконання договірних умов. Сфера страхування, як демонструє міжнародна практика, є однією з найбільш перспективних для інтеграції смарт-контрактів. З огляду на це виникла необхідність в аналізі законодавства України на предмет можливості використання смарт-контракту як повноцінного замінника господарського договору в сфері страхування, а у разі негативного висновку – пошуку альтернативних шляхів його законного використання.
Метою статті є аналіз чинного законодавства на предмет можливості використання смарт-контракту як повноцінного замінника господарського договору в сфері страхування та пошук, у разі негативного висновку, альтернативних шляхів законного використання.
Згідно з результатами дослідження смарт-контракт може задовільнити основні вимоги до форми та змісту господарського договору в сфері страхування, проте деякі формальні вимоги, такі як необхідність підписання кваліфікованим електронним підписом, необхідність встановлення та виконання договору виключно у гривні, можливості зміни та розірвання договору, не можуть бути виконані смарт-контрактом. З огляду на це було запропоновано й обґрунтовано з законодавчої перспективи можливість використання смарт-контракту як засобу забезпечення виконання господарського зобов’язання. Було виявлено, що законодавство не містить вичерпного переліку засобів забезпечення виконання зобов’язань. При цьому допускається використання альтернатив, прямо не передбачених законодавством, за умови відсутності відповідних заборон. Була також наведена відповідна судова практика, що підтверджує можливість використання альтернативних, прямо не передбаче-них законодавством, видів засобів забезпечення виконання зобов’язань, зокрема смарт-контрактів.
The Discrete and Continuous Quantum Field Theories and Natural Ultraviolet Cutting-off
Authors: Shalyt-Margolin Alexander
Published: November 2021

Based on the results from black hole thermodynamics at all energy scales, this work demonstrates that, both for the discrete QFT previously introduced by the author and for QFT in continuous space-time, there is a natural ultraviolet applicable boundary (cut-off) distant from the Planck scales. It is important that this boundary exists irrespective of the fact in which pattern, perturbative or non-perturbative mode, QFT is studied. Different inferences from the obtained results are discussed, some statements are revised.
Influence of Natural and Climatic Factors on Water Horizons Protection Degree in Site Evaluation for Radioactive Waste Disposal
Authors: Harbachova N. V. , Kuzmina N. D. , Kulich N. V. , Yatsko S. N. , Korchova J. A.
Published: November 2021

In this paper, natural (geological and hydrological) and climatic impact conditions on the influence zone for two different sites of radioactive waste disposals have been studied. Probabilistic approach to assessment of the groundwater vulnerability from radionuclide contamination during disposal of radioactive waste is developed. As to climatic conditions, an effective numerical and analytical methods for annual precipitation rates assessment of rare recurrence have been proposed which allow to take into account uncertainties of rare events as well.
A Neoliberal Semi-Public Space in the Era of the JDP: Tango in Istanbul
Authors: Yuna Melin Levent
Published: November 2021

How has Argentine tango dance, that appears to represent publicly an erotic relationship between the female and the male, found the space to expand in Turkey pioneered by urban Istanbul despite the conservative JDP regime? While the tango dance shifted to a global entertainment and culture industry in the 21st century providing global belongingness, it locally became one neoliberal semi-public space of secular upper and middle class Turkish Muslims to reflect and reproduce their self-identity by distinguishing themselves from new Islamic bourgeoisie as well as lower social classes. This character provided the grounds for its spread even under the conservative government of President Recep Tayyip Erdoğan, and it is still on practice despite such a conservative rule, even existing online during the Covid-19 Pandemic.
Decolonising or Recolonising: Struggles on Cultural Heritage
Authors: Bakka Egil , Karoblis Gediminas
Published: November 2021

This article directly responds to an article authored by Iacono and Brown published in Dance Research (2016), and considers issues emerging since its publication. The core topic is the UNESCO Convention from 2003, and in our view, criticism in the 2016 article is based on misinterpretation. We address the claims that the Convention is marked by binarism and provide in-depth background for the concept of intangible cultural heritage. We also caution against using the biomorphic term ‘living cultural heritage’ as its application stands in an ambiguous relation toward essentialist, organicist and totalitarian ideologies. We end with a discussion on attitudes toward globalisation and the concept of innovation. These, we argue, have profound implications for recent discussions on decolonisation.
“I Saw a Different Life. I Can't Stop Seeing It”: Perfectionist Visions inRevolutionary Road
Authors: Deb Paul
Published: November 2021

In this article, I claim that Sam Mendes’ Revolutionary Road (2008) is a recent version of the film genre that Stanley Cavell calls the “melodrama of the unknown woman”. Accordingly, my discussion focuses on two key elements of that identification: the film's overriding dramatic and thematic emphasis on conversation, and the central characters’ relation to the wider social and political concerns of America.
Synthetic Vision in Virtual Reality Documentaries
Authors: Kim Jihoon
Published: November 2021

Based on a nuanced understanding of immersion and sense of presence (SoP) as two key aesthetic effects that the application of virtual reality (VR) to cinema is believed to innovate, this paper develops the concept of synthetic vision as fundamental to understanding the visual experience of VR media, particularly VR documentaries. The concept contends that viewers’ experience in VR is based on two visions that seemingly contradict each other: first, a disembodied vision that transports them to a simulated world, and second, an embodied vision guaranteed by the freedom to control kinesthetic movement and direction of gaze. This serves to advance the idea that immersion and SoP are not unified but rather multifaceted concepts premised on a nuanced understanding of the varying relationships between the technological system of VR, its media content, and its user. For the concept of synthetic vision points to the paradoxical coexistence of viewers’ presence in the virtual world and their structural absence from the world that lays the groundwork for their immersive experience. By classifying three generic categories of contemporary VR documentaries (humanitarian and journalism documentaries, documentaries about nature, travel, and museum visits, and documentaries based on the reenactment of conscious or mnemonic realities), and by examining the aesthetic and ethical underpinnings VR brings to each of them, I argue that it hinges upon what kind of cinematic conventions and genres are remediated to determine the effective synthesis of the two visions. The varying effects of synthetic vision in the three subgenres of VR documentary stress that immersion and SoP have different political and ethical consequences of media witnessing. In the conclusion, I recapitulate multiple implications that the concept of synthetic vision has in regards to both the studies on VR and the recently flourishing investigation into cinematic VR artifacts.
Management of patients with seborrheic dermatitis
Authors: Markelova E. M.
Published: November 2021

The article is of the overview nature and contains up-to-date information about the current methods of treatment of various forms of seborrheic dermatitis (SD). The data on modern methods of management of patients with severe forms of SD, allowing for a long time to achieve regression of skin rashes and significantly improve the quality of life of the patient, are presented.
Filaggrin: from history of discovery to clinical usage (literature review)
Authors: Kruglova L. S. , Pereverzina N. O.
Published: November 2021

The article is of an overview nature and contains up-to-date information about one of the main factors in the violation of the skin barrier, filaggrin dysfunction, which is a component of the natural moisturizing factor. The data on the leading role of the filaggrin defect in the pathogenesis of a number of dermatoses make it an attractive target for the creation of topical dermatocosmetics in order to compensate for its deficiency. The first and only registered emollient with a modulator of filaggrin activity from unsaponifiable fractions of vegetable oils is filagrinol, which stimulates the maturation of profilaggrin by activating ATPases involved in dephosphorylation of profilaggrin and inducing the incorporation of histidine into the granular layer [30]. It is expected that thanks to plant lipids this formula enhances the skin’s ability to renew, significantly slowing down the aging process and restores the skin’s water-holding capacity, thereby normalizing the degree of hydration.
The Effect of Scientific Approach in Teaching Reading Comprehension at the Twelfth Grade Students in SMAN 1 Wawonii.
Authors: Hijar Siti , Sailan Zalili , Kamaluddin Kamaluddin
Published: November 2021

The purpose of study is to examine whether significant differences exist in students’ pre-test and post-test reading comprehension as a result of experiencing instruction using scientific approach, to examine whether significant differences in students’ test scores exist between those attending scientific approach and those experiencing conventional instruction, and to elaborate how students perceive the scientific approach, particularly in reading comprehension at the twelfth students grade in SMAN 1 Wawonii. The data were obtained from students’ pre-test and post-test scores, SEEQ questionnaire, and open-ended questions. The finding revealed that significant differences exist in students’ pre-test and post-test reading comprehension as a result of experiencing instruction using scientific approach, p (.000) < 0.05. The finding also indicated that significant differences in students’ test scores exist between those attending scientific approach and those experiencing conventional instruction p (.000) < 0.05. Furthermore, the finding also showed that majority of students agreed that the scientific approach was effective to increase their reading comprehension. Keywords: Scientific approach; Reading comprehension; Teaching approach; Effectiveness
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU BAHASA INDONESIA MELALUI IMPLEMENTASI LESSON STUDY DI KABUPATEN MUNA
Authors: Amin Tamrin , Hanafi Hilaluddin , Hamid Rimba
Published: November 2021

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang implementasi lesson study oleh guru bahasa Indonesia di SMA Negeri 1 Pasir Putih Kabupaten Muna dan mendeskripsikan pengembangan kompetensi pedagogik guru bahasa Indonesia melalui lesson study di SMA Negeri 1 Pasir Putih Kabupaten Muna. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, yaitu penelitian yang dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan atau memaparkan suatu objek yang diteliti. Data dianalisis dengan menggunakan teknik reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan implementasi Lesson Study mampu meningkatkan kemampuan pedagogik guru, khususnya di SMA Negeri 1 Pasir Putih Kabupaten Muna. Hal ini bisa dilihat dalam pelaksanaan LS oleh guru LS yang berjumlah 3 orang, guru LS 1 dari persentase kemampuan 70,83% menjadi 95,83%; kemampuan guru LS 2 masuk dalam kategori baik yaitu, 87,5%; sedangkan untuk guru LS 3 juga terjadi peningkatan kemampuan pedagogik melalui LS yaitu dari 66,66% kategori cukup, menjadi 91,66% masuk kategori sangat baik. Kata Kunci: kompetensi; lesson study; pedagogik
SAJAK-SAJAK IRIANTO IBRAHIM DALAM SITUS KESEDIHAN ANALISIS: SEMIOTIK RIFFATERRE
Authors: Muzakar Kahar , Udu Sumiman , Sahidin La Ode
Published: November 2021

Abstrack: Penelitian bertujuan menemukan makna, hubungan, sejarah dan latar belakang terciptanya sajak-sajak Irianto Ibrahim. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sajak-sajak Irianto Ibrahim dalam Situs Kesedihan yaitu Sajak Pada Suatu Hari, Sajak Percakapan Selepas Hujan, dan Sajak Yang Berakhir dengan Pertanyaan. Sajak-sajak yang ditulis pada Januari tahun 2019 ini terbagi dalam tiga judul. Namun dilihat dari alur waktu, ketiganya saling terhubung serta melengkapi. Terdapat rentetan cerita yang coba dilanjutkan kembali pada sajak-sajak selanjutnya, mengandung bahasa kiasan dan tanda-tanda menggunakan konotasi dari alam yang menarik untuk ditinjau maknanya. Aspek tersebut dianaliasis dari data berupa buku antologi puisi Situs Kesedihan rangkaian Toni Lesmana menggunakan pendekatan semiotik Riffaterre. Tujuannya untuk mengungkap makna sajak-sajak Irianto Ibrahin dalam Situs Kesedihan. Hasil analisis menunjukan bahwa dalam sajak Pada Suatu Hari, sajak Percakapan Selepas Hujan, dan sajak Yang Berakhir dengan Pertanyaan karya Irianto Ibrahim memiliki makna yang kompleks dan saling berhubungan satu sama lain. Hal tersebut dapat dilihat pada rangkain pencarian makna yang dilakukan menggunakan semiotik Riffaterre.  Kata Kunci: Irianto Ibrahim; Makna Sajak; Semiotik Riffaterre; Situs Kesedihan
KESANTUNAN BERBAHASA DALAM MEDIA SOSIAL FACEBOOK PADA GRUP SULTRA WATCH SERTA IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN SMA
Authors: Jayadi Abdu Rahman , Yazid Muhammad , Sahlan Sahlan
Published: November 2021

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan maksim- maksim yang menaati dan melanggar kesantunan berbahsa dalam media sosial facebook pada grup Sultra Watch serta mendeskripsikan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Jenis penelitian ini merupakan penelitian mix methods, yaitu suatu langkah penelitian dengan menggabungkan dua bentuk pendekatan dalam penelitian, yaitu kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa teknik dokumen. Hasil yang ditemukan adanya kepatuhan dan pelanggaran maksim-maksim. Bentuk-bentuk tuturan yang mematuhi dan melanggar maksim-maksim kesantunan berbahasa terdiri dari (1) maksim kebijaksanaan (taxt maxim), (2) maksim penghargaan, (approbation maxim), (3) maksim kesederhanaan (modesty maxim), (4) maksim permufakatan (agreement maxim), dan (5) maksim kesimpatian (sympathy maxim). Implikasi kesantunan berbahasa terhadap pembelajaran bahasa Indonesia adalah agar siswa dapat menggunakan bahasa Indonesia dengan sopan dan santun baik pembelajaran secara lisan maupun tulisan dengan kreatif baik dalam aktivitas pembelajaran maupun dalam kehidupan sehari- hari. Kata Kunci: Facebook; Kepatuhan; Maksim; Pelanggaran
Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa MTs Ditinjau Dari Disposisi Matematis Siswa
Authors: Rifal Muhammad , Kodirun Kodirun , Lambertus Lambertus
Published: November 2021

Abstrak: Tujuan dalam penelitian ini adalah mengungkapkan karakteristik kemampuan pemahaman matematis siswa kelas VII-B MTs Asy-syafi’iyah Kendari dengan tingkat disposisi matematis tinggi, disposisi matematis sedang dan disposisi matematis rendah pada materi Bentuk Aljabar. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan pendekatan deskriptif. Instrumen dalam penelitian ini ada dua macam, yaitu instrumen utama dan instrument bantu. Instrumen utama adalah peneliti itu sendiri, sedangkan instrumen bantu ada 3 (tiga) macam yaitu, tes disposisi, tes pemahaman matematis, dan pedoman wawancara. Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian tes dan wawancara.Data kemampuan pemahaman matematis yang diperoleh selanjutnya dilakukan triangulasi waktu melalui pemberian masalah baru yang setara untuk diselesaikan pada waktu yang berbeda. Teknik analisis data dalam penelitian dilakukan berdasarkan model Milles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) subjek disposisi matematis tinggi (DMT) mampu memahami konsep-konsep dan fakta matematika dalam istilah konsep dan fakta matematika yang lebih sederhana yakni siswa dapat membuat pemisalan matematika dengan benar; mampu membuat hubungan logisantara fakta dan konsep yangberbeda yakni siswa membuat model matematika dengan benar; mampu mengaitkan hal yang telahdiketahui sebelumnya ketikamenemukan sesuatu yang baru baikdi dalam atau di luar matematika yakni siswa menyelesaikan permasalahan yang sudah diketahui dan dioperasikan; mampu mengidentifikasi prinsip-prinsip dalambagian tertentu dari matematika yang membuat semuanya saling berkaitan dalam menyelesaikan suatu masalah matematika yakni siswa menyimpulkan hasil dari permasalahan yang sudah diselesaikan; 2) subjek disposisi matematis sedang (DMS) dan subjek disposisi matematis rendah (DMR) belum mampu memenuhi semua indikator pemahaman matematis yakni siswa tidak dapat membuat pemisalan matematika dengan benar, siswa tidak dapat membuat model matematika dengan benar, siswa tidak dapat menyelesaikan permasalahan yang sudah diketahui dan dioperasikan, dan siswa tidak dapat menyimpulkan hasil dari permasalahan yang sudah diselesaikan. Kata Kunci: Kemampuan pemahaman matematis dan disposisi matematis
Evaluasi Standar Pelayanan Minimal di Sekolah Dasar
Authors: Limpu Agus , Kodirun Kodirun , Makklau Makklau
Published: November 2021

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kendala dan solusi dalam pelaksanaan standar pelayanan minimal (SPM) pada mata pelajaran matematika di sekolah dasar pada kecamatan Abeli kota Kendari. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan model kesenjangan. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Teknik penentuan subjek menggunakan purposive sampling yaitu subjek dipilih dengan pertimbangan status akreditasi sekolah sehingga subjek yang dipilih adalah SDN 33 Kendari (akreditasi A), SDN 58 Kendari (akreditasi B) dan SDN 23 Kendari (akreditasi C). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi dan dianalisis menggunakan analisis deskriptif presentase. Hasil penelitian diperoleh data: (1) SDN 33 Kendari, SDN 58 Kendari dan SDN 23 Kendari belum mencapai SPM karena untuk mencapai SPM, sekolah harus memperoleh tingkat pencapaian 100%. Pelaksanaan SPM oleh SDN 33 Kendari sebesar 83,68% dengan kategori baik, pelaksanaan SPM di SDN 58 Kendari sebesar 82,75% dengan kategori baik. Begitupula pelaksanaan SPM di SDN 23 Kendari sebesar 83,46% dengan kategori baik, (2) kendala yang dihadapi adalah terbatasnya alat peraga matematika sehingga mempengaruhi kualiatas pembelajaran matematika di kelas, penerapan kurikulum 2013 khususnya penerapan RPP belum maksimal (RPP masih sebatas kewajiban pemenuhan syarat administratif), rendahnya pengetahuan dan keterampilan guru dalam menyusun instrumen penilaian mata pelajaran matematika (masih cenderung ke penilaian kognitif), kurangnya keterlibatan komite sekolah dalam penyusunan RKT maupun peningkatan kualitas pendidikan, (3) solusi yang dapat dilakukan untuk pemenuhan standar pelayanan minimal yang dihadapi adalah membuat skala prioritas pengadaan alat peraga matematika secara bertahap maupun program peningkatan kreatifitas guru dalam membuat alat peraga sederhana, pelatihan/workshop penerapan pembelajaran dalam kurikulum 2013 dan penyusunan instrumen penilaian mata pelajaran matematika, serta peran aktif komite sekolah dalam peningkatan kualitas pendidikan.
Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau dari Gender
Authors: Dzarian Wa Ode , Salam Mohamad , Anggo Mustamin
Published: November 2021

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuikemampuan komunikasi matematis siswa ditinjau dari gender. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIA MTs Asy-Syafi’iyah Kendari yang terdiri dari  6 (enam) subjek yaitu laki-laki maskulin, laki-laki feminim, perempuan maskulin, perempuan feminim, laki-laki bersifat androgini dan perempuan bersifat Undifferentiated. Kemampuan komunikasi matematis dalam penelitian ini diidentifikasi melalui 3 indikator yaitu (1) menjelaskan dengan menggunakan bahasa sendiri dengan membuat model situasi matematika secara tulisan. (2) menggambarkan situasi masalah dan menyatakan solusi masalah menggunakan gambar, grafik, dan diagram ke dalam ide-ide matematika (3) mengeksperikan konsep matematika dalam bahasa dan simbol matematika dalam menyelesaikan permasalahan sehari-hari secara tertulis. kemampuan komunikasi matematis siswa pada subjek perempuan bersifat undifferentiated lebih unggul baik secara tertulis maupun lisan dibandingkan subjek perempuan bersifat maskulin dan perempuan bersifat feminim. Demikian pula dengan siswa laki-laki bersifat androgini lebih unggul daripada laki-laki bersifat feminim dan laki-laki bersifat maskulin. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa perbedaan peran gender pada siswa dapat mempengaruhi kemampuan matematisnya.
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 Buton Tengah Ditinjau dari Self Concept Siswa
Authors: Nurmin Nurmin , Sudia Muhammad , Busnawir Busnawir
Published: November 2021

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis matematika siswa yang memiliki self concept tinggi, sedang dan rendah, dalam menyelesaikan masalah matematika.Jenis penelitian ini adalah penelitian eksploratif yang menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif.Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 16 Buton Tengah pada semester ganjil tahun pelajaran 2020/2021.Sumber data dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII terdiri dari 2 Kelas yang berjumlah 45 siswa.Dari jumlah siswa tersebut kemudian diambil 3 siswa yang masing-masing 1 siswa memiliki self concept tinggi, 1 siswa memiliki self concept sedang, dan 1 siswa memiliki self concept rendah sebagai subjek penelitian. Dari hasil analisis data, diperoleh hasil sebagai berikut: 1) kemampuan berpikir kritis matematika siswa self concept tinggi dalam menyelesaikan masalah matematika dari soal yang diberikan bahwa mampu melalui lima tahap proses berpikir kritis, yaitu tahap menganalisis, mengidentifikasi konsep, menghubungkan antar konsep, memecahkan masalah serta tahap mengevaluasi. 2) kemampuan berpikir kritis matematika siswa self concept sedang hanya mampu melalui empat tahap proses berpikir kritis yaitu tahap menganalisis, mengidentifikasi konsep, menghubungkan antar konsep dan tahap memecahkan masalah, 3) Kemampuan berpikir kritis matematika siswa self concept rendah hanya mampu melalui tiga tahap proses berpikir kritis, yaitu tahap menganalisis, tahap mengidentifikasi konsep dan menghubungkan antar konsep.
Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMA Negeri 1 Wawonii Ditinjau dari Disposisi Matematis Siswa
Authors: Murniyati Murniyati , Busnawir Busnawir , Misu La
Published: November 2021

Tujuan penelitian ini untuk memperoleh gambaran: (1) kemampuan komunikasi matematis siswa SMA Negeri 1 Wawonii yang memiliki disposisi matematis tinggi; (2) kemampuan komunikasi matematis siswa SMA Negeri 1 Wawonii yang memiliki disposisi matematis sedang; (3) kemampuan komunikasi matematis siswa SMA Negeri 1 Wawonii yang memiliki disposisi matematis rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kemampuan komunikasi matematis siswa yang memiliki disposisi matematis tinggi telah mencapai indikator, belum mencapai indikator ekspresi matematis dan belum mampu menulis secara matematis; (2) kemampuan komunikasi matematis siswa yang memiliki disposisi matematis sedang telah mencapai indikator menggambar, tidak mencapai untuk indikator ekspresi matematis maupun menulis matematis; (3) kemampuan komunikasi matematis siswa yang memiliki disposisi matematis rendah yakni tidak ada satupun indikator yang dicapai (indikator menggambar, ekspresi matematis, dan menulis).
MAKNA SIMBOLIK PAKAIAN ADAT (KABHANTAPI) PEREMPUAN PADA MASYARAKAT ETNIK MUNA DI KECAMATAN KECAMATAN KATOBU KABUPATEN MUNA
Authors: Sara Afnita Fitria , Dirman La Ode , Syahrun Syahrun
Published: November 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis makna simbolik pakaian adat kabhantapi pada masyarakat etnik Muna. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni kualitatif dengan menggunakan teori semiotik Charles Sanders Peirce. Informan dalam penelitian ini terdiri dari tokoh-tokoh masyarakat etnik Muna, orang yang memiliki pengetahuan tentang pakaian adat kabhantapi, dan Pemerintah setempat. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi partisipan, wawancara mendalam, dan studi kepustakaan. Analisis data dilakukan dengan beberapa tahap, yakni; (a) tahap klasifikasi data, (b) reduksi data, (c) interpretasi data, dan (d) pendeskripsian data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pakaian adat kabhantapi memiliki banyak makna simbolik. Pakaian adat Kabhantapi sebagai simbol status perempuan yang menjadi pembeda bagi perempuan yang belum menikah dengan yang sudah menikah. Pakaian adat kabhantapi juga memiliki makna simbol status sosial, serta bentuk, warna dan motifnya memiliki makna simbolik yang sangat khas.
THE EFFECT OF LEARNING MODELS AND LEARNING STYLES ON ECONOMIC LEARNING OUTCOMES (EXPERIMENTS ON CLASS X STUDENTS OF SMA NEGERI 4 KENDARI)
Authors: Samlia Samlia , Ahiri Jafar , Halim Muliha
Published: November 2021

Rendahnya hasil belajar  ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 4 Kendari diperlukan peningkatan strategi pembelajaran melalui penerapan model-model pembelajaran yang mampu meningkatkan hasil belajar serta minat belajar siswa. Model Problem Based Learning dan model pembelajaran Inkuiri dinggap efektif meningkatkan hasil belajar siswa.  Selain model pembelajaran yang digunakan, gaya belajar siswa juga berpengaruh terhadap hasil belajar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif metode eksperimen dengan desain faktorial 2×3. Populasi pada penelitian ini adalah  seluruh siswa kelas X SMA Negeri 4 Kendari Tahun Pelajaran 2020/2021 semester ganjil Jurusan Matematika dan Ilmu Alam (MIPA) berjumlah 288 siswa  dengan sampel penelitian sebanyak 90 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes dan angket serta dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan hasil belajar ekonomi antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran PBL dan Inkuiri  (2) terdapat perbedaan hasil belajar ekonomi siswa yang memiliki gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik, (3) tidak terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan gaya belajar terhadap hasil belajar ekonomi, (4) tidak terdapat perbedaan hasil belajar ekonomi siswa yang memiliki gaya belajar visual yang diajar dengan model pembelajaran PBL dan Inkuiri, (5) tidak terdapat perbedaan hasil belajar ekonomi siswa yang memiliki gaya belajar auditori yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran PBL dan Inkuiri, (6) tidak terdapat perbedaan hasil belajar ekonomi siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran PBL dan Inkuiri.
THE EFFECT OF LEARNING FACILITIES, LEARNING INTERESTS AND LEARNING DISCIPLINES ON STUDENT LEARNING OUTCOMES IN ACCOUNTING COMPUTER STUDY IN SMK NEGERI KOTA KENDARI
Authors: Junisba Junisba , Turi La Ode
Published: November 2021

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan pengaruh: (1) fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XIA program keahlian akuntansi pada mata pelajaran komputer akuntansi di SMK Negeri Kota Kendari; (2) minat belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XIA program keahlian akuntansi pada mata pelajaran komputer akuntansi di SMK Negeri Kota Kendari; (3) disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XIA program keahlian akuntansi pada mata pelajaran komputer akuntansi di SMK Negeri Kota Kendari; (4) fasilitas belajar, minat belajar dan disiplin belajar secara simultan terhadap hasil belajar siswa kelas XIA program keahlian akuntansi pada mata pelajaran komputer akuntansi di SMK Negeri Kota Kendari. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survei. Populasi adalah siswa SMKN Kota Kendari berjumlah 217 siswa, yang terdiri dari siswa SMKN 1 Kendari berjumlah 189 siswa, siswa SMKN 6 Kendari berjumlah 28 siswa dan sampel berjumlah 141 siswa yang terdiri dari siswa SMKN 1 Kendari berjumlah 123 siswa, siswa SMKN 6 Kendari berjumlah 18 siswa. Pengumpulan data menggunakan kuesioner instrumen variabel fasilitas belajar, instrumen variabel minat belajar, instrumen variabel disiplin belajar dan variabel hasil belajar siswa menggunakan nilai ulangan semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji prasyarat analisis dan uji hipotesis.  Penelitian ini menemukan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan fasilitas belajar terhadap hasil belajar belajar siswa program keahlian akuntansi kelas XIA pada mata pelajaran komputer akuntansi di SMK Negeri Kota Kendari; (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan minat belajar terhadap hasil belajar siswa program keahlian akuntansi kelas XIA pada mata pelajaran komputer akuntansi di SMK Negeri Kota Kendari; (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa program keahlian akuntansi kelas XIA pada mata pelajaran komputer akuntansi di SMK Negeri Kota Kendari,; (4) terdapat pengaruh positif dan signifikan fasilitas belajar, minat belajar dan disiplin belajar secara simultan terhadap hasil belajar siswa program keahlian akuntansi kelas XIA pada mata pelajaran komputer akuntansi di SMK Negeri Kota Kendari
KINERJA PEMERINTAH DESA DALAM MENERAPKAN APLIKASI SISTEM KEUANGAN DESA (SISKEUDES) DI KECAMATAN KULISUSU KABUPATEN BUTON UTARA
Authors: Garnadi Garnadi , Jamal Jamal , Jopang Jopang
Published: November 2021

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kinerja pemerintah desa dalam menerapkan aplikasi sistem keuangan desa (Siskeudes) di kecamatan kulisusu Kabupaten Buton Utara. Penelitian ini dilakukan dengan cara purposive sampling, dengan model analisis data interaktif. Metode yang digunakan adalah Pendekatan kualitatif dengan teknik Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan studi dokumen, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kinerja pemerintah desa dalam mengoptimalkan penerapan aplikasi sistem keuangan desa (Siskeudes) dalam menilai kinerja organisasi dapat berfungsi secara optimal, tergambar melalui tampilan output berupa data dan informasi yang cepat dan akurat sesuai harapan, kemampuan beradaptasi dan penyesuaian informasi setiap ada perubahan data input serta keberlanjutan dalam penyajian data informasi keuangan desa. dapat dilihat dalam dimensi sistem kerja organisasi yaitu Sumber daya Manusisa yang Kompeten dalam mendukung penerapan Aplikasi Sistem Keuangan yang dilihat melalui input memadai, proses yang baik, sehingga menghasilkan output maksimal.Kata kunci: Aplikasi sistem informasi keuangan, Kinerja organisasi, Pemerintah desa