bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The effect of PCSK9 immunization on the hepatic level of microRNAs associated with PCSK9/LDLR pathway.
Authors: Ataei Sarina , Ganjali Shiva , Banach Maciej , Karimi Ehsan , Sahebkar Amirhossein
Published: July 2022

Introduction

We aimed aimed to assess the effect of the immunotherapy with the PCSK9 peptide vaccine on the hepatic expression levels of microRNAs associated with LDLR pathway including miRNA-27a, miRNA-30c, and miRNA-191 in normal vaccinated mice.

Material and methods

PCSK9 immunogenic peptide and 0.4% alum adjuvant were mixed at a 1:1 ratio and used as a vaccine formulation. Male albino mice were randomly assigned into vaccine or control groups. Mice in the vaccine group were injected four times at two-week intervals with a PCSK9 peptide vaccine, and mice in the control group were injected with phosphate-buffered saline. Animal livers were sampled two weeks after the last injection to assess miRNAs expression levels. The hepatic expression level of miRNA-27a, miRNA-30c, and miRNA-191 were evaluated by SYBR Green Real-Time PCR, quantified by comparative (2-ΔΔCT) method (Fold change) and normalized to U6 small nuclear RNA expression as an internal control.

Results

The hepatic expression level of miRNA-27a showed significant reduction in mice following immunotherapy with the PCSK9 peptide vaccine when compared to the control group (FC:0.731±0.1, P=0.027). Also, there was a borderline significant reduction in the hepatic expression level of miRNA-30c in the vaccinated group compared to the control (FC: 0.569±0.1, P=0.078). However, no significant differences were found in the hepatic expression level of miRNA-191 between two studied groups (FC: 0.852±0.1, P=0.343).

Conclusions

According to the findings, the PCSK9 peptide vaccine could effectively reduce the hepatic expression level of miRNA-27a and may be helpful in the management of LDL-C level and atherosclerosis, which may be mediated through LDLR pathway.
Impact of Integrated Home-Based Care Programme on Antiretroviral Medication Adherence among Plwha: A Quasi-Experimental Study.
Authors:   , Chiegil Solomon Joseph , Atulomah Nnodimele Onuigbo , Orji Umeh, Mercy , OKONDU Ogechukwu, Emmanuel, , Chiegil Joseph Emmanuel
Published: July 2022

Background: Suboptimal Anti-Retroviral adherence is an advancing global issue. Methodology: One-Group Pre- and Post-Test Integrated Home-Based Care intervention program with control was adopted. The validated questionnaire was used to gather information from 60 PLWHA following ethical approval and informed consent. Descriptive statistics and frequency distributions are employed in data analysis. One-tailed independent sample T-test was used to determine the impact of the intervention using percentage-change and Cohen’s Effect Size with a 5% level of significance. Validity and reliability of Instrument tested with Cronbach Alpha, 0.795. Results: Respondents mean age was 35.38 ± 9.061, married (37.61%), females (66%) and self –employed (41.1%). Mumuye ethnic group (28.3%), Christians, 71.7% with lower educational attainments (56.6%). Control group reported predisposing factors in HIV treatment (137-point scale), = 82.17(2.18) ±11.92 and = 86.50(1.69) ±9.23; Reinforcing factors on 15-points scale, scored = 9.00(0.65) ±3.65 and = 8.87(0.69) ±3.78; Enabling factors on 15-points scale, = 8.23(0.46) ±2.50 and = 8.00 (0.51) ±2.77 and Self-Reported Adherence on 24-points scale, = 16.23(0.82) ±4.49 and = 17.87(0.91) ±4.99 at baseline and post intervention respectively for each group and adherence prevalence rate of 60. Experimental group at baseline reported predisposing factors on 137-points scale, = 80.90(2.77) ±15.15 and = 97.13(8.12) ±1.48; Reinforcing factors on 15-points scale, = 8.87(0.47) ±2.50 and = 9.33(0.48) ±2.60; Enabling factors on 15-points scale, = 7.23(0.41) ±2.24and = 7.40(0.41) ±2.25 and Self-reported Adherence on 24-points scale, = 15.98(0.57) ±4.39 and = 23.13(0.43) ±2.37 at baseline and post intervention respectively for each group and adherence prevalence rate of 96%. Conclusion: An integrated Home-Based Care intervention program will be more effective than the usual clinic-based program for HIV/ AIDS management. Recommendation: An integrated Home-Based Care intervention program should be adopted for all HIV interventions.
Prevalence and factors associated with anaemia among pregnant Women in their second and third trimester attending Antenatal care at Kisoro district hospital, Kisoro District: A Cross-sectional Study.
Authors:   , Oburu Ivan , Atai Sarah , Kesande Annet , Isingoma Jenu , Atukwase Christian , Kisirikko Christine , Mukiibi Yasin
Published: July 2022

Background:  There is an increase in the incidence of anemia among pregnant women in Uganda despite the several interventions implemented during antenatal care clinics in public and private health care facilities. Purpose: To determine the prevalence of anemia and its associated factors among pregnant women seeking antenatal care in Kisoro District Hospital in Kisoro district. Methods:  A cross-sectional study was conducted among 265 pregnant women who were selected by simple random technique from the ANC clinic. Blood samples were collected and their Haemoglobin levels were estimated for anaemia. A questionnaire was administered to the pregnant women who consented to the study to establish the factors associated with anaemia. Data were analyzed in univariate and bivariate using the chi-square test to determine factors associated with anaemia at a 95% confidence interval. Results:  Findings showed that the prevalence of anaemia among pregnant women in their second and third trimesters was 14% (37/265). The prevalence of anaemia was high among pregnant women in the second trimester compared to the third trimester. A total of 158 (59.6%) pregnant women were in the second trimester out of which 24 (15.2%) pregnant women were anaemic. There were 107 (40.4%) pregnant women in the third trimester of pregnancy and 13 (12.1%) were diagnosed with anaemia. The factors associated with anaemia included recent malaria infection (p=0.001), not eating a balanced diet (p=0.032), and irregular taking of iron and folate tablets (fefo) (p<0.05). Conclusion and recommendation:  Anaemia is lower than the national average which reveals its existence in this population. Pregnant women should be monitored regularly for proper control and preventive measures of malaria in pregnancy. Stakeholders should promote dietary diversity and the improvement of socioeconomic status at the household level. Need to improve the frequency of antenatal visits, as means to monitor the intake of fefo tablets.
Health Systems Factors influencing Initiation to Human papillomavirus Vaccination among Adolescent Girls aged 9 to 17 years in Eastern Uganda. A Cross-sectional Study.
Authors:   , Wangwa Fred
Published: July 2022

Background In many parts of Africa, cervical cancers are not identified or treated until advanced stages due to insufficient access to reproductive health care services, effective screening, and early treatment. To reduce the cervical cancer burden in the African Region, WHO will continue to support Ministries of Health to implement priority cancer prevention and control interventions that cut across the continuum of prevention, early detection, diagnosis, treatment, and palliative care services. The objective of the study is to determine Health systems factors influencing the initiation of Human papillomavirus Vaccination among adolescent girls aged 9 to 17 years in Eastern Uganda. Methodology: The study adopted a population-based cross-sectional study design in which questionnaires were used to collect data. The data were analyzed in STATA. Data was collected from 4th/01/2021 to 20th/05/2022. Results: Health systems factors influencing initiation of HPV vaccination include perceived knowledgeability of health workers about HPV vaccines by the caretakers, community sensitization about HPV vaccination, availability of vaccines at the health facilities, and quality of care offered at the health facility. These are all reported with p-values less than 0.05 when assessed at bivariate Conclusion: Health systems characteristics play a role in influencing caretakers towards initiation to HPV vaccination when assessed in isolation. These factors significantly influence the caretaker’s decision to initiate their adolescent girls to HPV vaccination. Recommendations: The District Health Officer should as a practice organize community sensitization about HPV vaccination for adolescent girls. This further calls for resource mobilization, since key informants who were in charge of health facilities reported inadequate funding) to ensure proper facilitation of medical staff from the district to lower health center levels.
Herbal Medicine Usage among Patients Living with HIV on Antiretroviral Therapy. A Cross-Sectional Study.
Authors:   , Ayesiga Innocent , Nabukenya Daphine , Akatusasira Ritah , Ahimbisibwe Alex , Najjiwa Babirye
Published: July 2022

Objectives: We assessed the prevalence and factors associated with herbal medicine use among HIV/AIDs patients enrolled on ART in a rural health care facility in Western Uganda. Methods: 198 consecutively sampled adult (≥ 18 years) HIV/AIDs patients enrolled on ART in a health facility in Western Uganda were considered. An interviewer-administered questionnaire was used to collect data on herbal medicine use. Data were entered in an Excel spreadsheet and transferred to SPSS ver 20.0 for analysis. Continuous variables were analyzed using means and standard deviation. Categorical data were analyzed using chi-square analysis at a 95% level of significance. Results: The mean duration of ART use was 7.7 ± 5.2 years. Over half, 57.6% (114/198) of the respondents reported using herbal medicines. The sex of the participants was less likely to result in herbal medicine usage (COR=0.978, 95% CI 0.631-1.517). Furthermore, age was less likely to influence herbal medicine usage (COR=0.640, 95% CI 0.336-1.219). The majority, 62.6% (124/198) of the participants reported having ever missed taking their ART medication. Most of the participants, 85.9% (170/198) had HIV viral load below 1000copies/ml. Conclusion: There is a high level of usage of herbal medicine among HIV/AIDs patients enrolled in care in health facilities in Western Uganda. Recommendation: Further studies should be conducted to determine the biochemical concentrations and interactions between herbal medicine and ART among people living with HIV.
Implementasi Knowledge Management di Lembaga Pendidikan SD Islam Al-Azhar 31 Yogyakarta
Authors: Yuliyati Erlina , Maghfuri Amin
Published: July 2022

Knowledge management merupakan salah satu cabang dari pengetahuan yang mulai berkembang di era modern, era dimana informasi bergerak dengan cepatnya sehingga menuntut ilmu pengetahuan juga mengalami perkembangan. Perkembangan ilmu pengetahuan, dalam ranah manajemen menawarkan solusi bagi suatu organiasi atau lembaga untuk mencapai tujuannya dengan pencapaian keunggulan yang kompetitif. Salah satu bukti dari perkembangan ilmu pengetahuan adalah lahirnya konsep knowledge management (manajemen pengetahuan). Dalam perspektif organisasi, knowledge managemen merupakan aktifitas organisasi memperoleh pengetahuan, menata, mempertahankan, menerapkan, berbagi, dan memperbaharui segala bentuk pengetahuan sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas dan produktivitas organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep knowledge management yang dilakukan di Sekolah Islam Al-Azhar Yogyakarta. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan data bersifat deskriptif analisis  melalui studi kasus. Data diperoleh dengan wawancara dengan Wakabid Kurikulum SD Islam Al-Azhar 31 Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pengetahuan di lembaga pendidikan tersebut dilihat dari aspek pengembangan kompetensi sumber daya manusia. Berbagi pengetahuan di lembaga pendidikan Islam Al-Azhar dilakukan melalui pengetahuan tacit individu yang dibagi dengan pengalaman dalam interaksi sosial sehari-hari. Untuk membuat pengetahuan baru, dilakukan dengan mengadakan pertemuan, workshop, seminar dan sebagainya.
Analisis Swot dalam Membuat Keputusan dan Mengambil Kebijakan Yang Tepat
Authors: Mukhlasin Ahmad , Hidayat Pasaribu Mansyur
Published: July 2022

Tulisan ini memuan pengenai teori analisis SWOT untuk mempertajam keputusan yang di ambil dan pengambilan kebijakan yang tepat, metode tulisan ini yaitu dengan kajian pustaka, mengambil bberapa teori yang relevan dengan judul tersebut. Analisis SWOT merupakan salah satu metode analisis situasional yang menitikberatkan pada identifikasi beberapa faktor secara sistematis untuk merumuskan strategi perusahaaan, organisasi, atau lembaga. Proses pengambilan keputusan strategis selalu berkaitan dengan pengembangan misi, tujuan, strategis harus menganalisis faktor-faktor strategis perusahaan, organisasi, atau lembaga tersebut dalam kondisi yang ada pada saat ini. Hal ini disebut analisis situasi. Analisis SWOT dapat pula menjadi peta, karena setelah masing-masing faktor ditemukan, kebijakan-kebijakan yang akan diambil untuk perbaikan di kemudian hari telah pula ditentukan, sehingga yang harus dilakukan lembaga pendidikan tinggal melaksanakannya dengan penuh komitmen, disiplin, dan tanggung jawa demi terwujudnya lembaga pendidikan yang berkualitas, berintegritas, dan menghasilkan siswa-siswa yang kelak menjadi sumber daya manusia yang tak hanya unggul dalam segi akademik, tapi juga moral, agama, dan sosial. Swot  terdiri dari : kekuatan (strenghtness) yaitu melihat apa saja hal-hal yang menjadi kekuatan sebagai modal yang dapat diandalkan, kelemahan (weakness) yaitu melihat hal-hal yang dipandang menjadi kelemahan sehingga membentuk prioritas untuk mengatasi kelemahan tersebut, peluang (opportunities) yaitu peluang apa saja yang mungkin dapat diraih untuk mengatasi kelemahan dan mendukung kekuatan dan tantangan atau ancaman (treaths) yaitu hal-hal yang dapat menjadi tantangan baik dilihat dari hal yang positif maupun yang negatif sehingga dapat  dijadikan sebagai pemicu meningkatkan prestasi suatu organisasi untuk mencapai tujuan yang efektif dan efesien
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Pembelajaran Timeline Mata Pelajaran SKI Kelas VII MTS Al-Ma'arif Gebang
Authors: Anggreini Tria Adinda
Published: July 2022

In the world of education, we often find the use of learning methods that are less effective and less precise. This of course greatly affects the learning outcomes that can be obtained by children. The learning method is one of the methods used by teachers in establishing relationships with students during the learning process. The use of wrong or inappropriate learning methods will only complicate or slow down the goals of an education. The timeline method in SKI learning can make learning more active, both in terms of active students and make the class more crowded because students will try to understand themselves and their friends. This research was carried out with the aim of 1) To determine student learning outcomes after using the time line method. 2) To find out how the time line method is carried out. 3) To find out how the time line method can improve student learning outcomes The method used in this research is the classroom action research method. The data used are qualitative and quantitative data. The number of samples studied was 25 people. The method used in this research is quantitative data analysis and observation as qualitative data. The results of this study indicate that the implementation of the timeline method in cycle II is more improved than in cycle I. The application of the timeline method in cycle I reaches an average percentage of 47.62%, but in cycle II it increases to 76.19%. This shows that the application of the timeline method in improving students' abilities in ski subjects increased by 20%. The timeline method is a very active method for students, because the timeline method provides positive benefits for student learning activities. In addition, student activities that are less focused, such as not concentrating, chatting with their peers and others will be avoided and minimized.
Analisis Hasil Belajar Siswa Pada Materi Peristiwa Sumpah Pemuda 1928 Dengan Menggunakan Media Audio Visual Dikelas V SD Negeri 101884 Limau Manis Dalam Pembelajaran Daring
Authors: Samsul Bahri Wardah Hanna,
Published: July 2022

Tujuan penelitian adalah untuk meneliti hasil belajar siswa dengan menggunakan media audio visual pada materi sumpah pemuda 1928 dikelas VSDNegeri 101884 Limau Manis dalampembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, yaitu penelitian terhadap fakta-fakta yang ada pada saat sekarang dengan memusatkan diri pada pemecahan masalah yang ada dan memaparkan seperti apa yang terjadi yakni menjelaskan atau menggambarkan sebagaimana keterangan yang diperoleh dan dipercaya. Adapun hasil penelitian antara lain. Hanya 8 siswa dari 10 siswa yang nilainya mencapai KKM. Masih ada siswa yang belum paham materi yang diberikan guru walaupun sudah menggunakan alat bantu seperti media audio visual. Terdapat siswa yang tidak mengikuti pembelajaran dikarenakan sulitnya siswa mengakses jaringan internet. Guru kadang hanya memberikan tugas tanpa menjelaskan materinya terlebih dahulu.
Analisis Model Pembelajaran CTL Berbantuan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa SD/MI
Authors: Sujarwo Nurfitriyana,
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantuan media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa SD/MI.Penelitian ini dilaksanakan dengan metode library Research yang berlokasi diperpustakaan atau ruang baca secara offline maupun online. Sumber data penelitian ini yaitu 10 jurnal atau artikel karya ilmiah yang berhubungan dengan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dan model pembelajaran (model pembelajaran visual, audiovisual, dan multimedia) terhadap hasil belajar siswa. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu telaah dokumen atau biasa disebut dengan dokumentasi. Dokumentasi dilakukan dengan mengumpulkan data-data tentang model pembelajaran Contextual Teaching and Learning CTL dengan berbantuan media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. Hasil penelitian menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan mendeskripsikan data penelitian yang ada. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh dari hasil penelitian, menyatakan bahwa model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantuan media pembelajaran berperan dalam meningkatkan hasil belajar siswa SD/MI dan layak digunakan dalam pembelajaran.
Analisis Motivasi Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kedisiplinan Kinerja Karyawan Pada PT. Nubika Jaya Permata Hijau Group Labuhanbatu Selatan
Authors: Muhammad Ikhsan Harahap Muhammad Iqbal,
Published: July 2022

Kajian ini dilakukan di PT. Nubika Jaya Permata Hijau Group yang beralamat di jalan Lintas Sumatera Utara Blok Songo. Penyebab dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengkaji pengaruh motivasi dan lingkungan kerja secara bersamaan terhadap kinerja pekerja. Menyadari dan mengkaji bujukan dan lingkungan kerja sebagian mempengaruhi kinerja pegawai. Untuk mengetahui dan menguji variabel mana yang dominan berpengaruh terhadap kinerja pegawai di PT. Nubika Jaya Permata Hijau Group dan untuk mengetahui perbedaan kinerja pegawai secara keseluruhan berdasarkan masa kerja di PT. Nubika Jaya Permata Hijau Group. penelitian ini dianalisis menggunakan Sensus. teknik evaluasi fakta menggunakan cek simultan dan cek parsial (evaluasi regresi linier berganda dengan SPSS versi 21). Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan motivasi dan lingkungan kerja berpengaruh besar terhadap kinerja karyawan. Motivasi dan lingkungan lukisan secara parsial berpengaruh besar terhadap kinerja pekerja.
Sistem Pengelolaan Zakat Untuk Meningkatkan Usaha Produktif Masyarakat Di Kantor Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAZ) Di Kabupaten Labuhanbatu
Authors: Ahmad Perdana Indra Khofifah Shofy Aulia,
Published: July 2022

In implication, the internship that the author has done for 1 month at the BAZNAS (National Zakat Amil Agency) Kab. Labuhanbatu, North Sumatra Province, has stimulated the author to be able to adapt to the environment and culture of the BAZNAS (National Zakat Agency) Kab. Labuhanbatu, both stimulated the author to work in the field of distribution in an applicative manner, as well as being able to know and analyze management, and what strategies should be carried out in each field so that it can be achieved effectively and efficiently, the management is quite good as evidenced by the work that is structured and well specialized in their respective fields of work. From this Field Work Practice opportunity, it has opened up opportunities for writers both in terms of experience, guidance, direction, and knowledge provided by the Chairman, Deputy Chair I, Deputy Chair III, Secretary, and staff so that they can improve soft skills and hard skills of the author. In correlation, the purpose of the internship has been carried out optimally for the author himself.
Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Dengan Memanfaatkan Bahan Anorganik Botol Plastik Melalui Kegiatan Membuat Mobil-Mobilan Di Kelompok B Paud Baihaqi Batu Bara TA. 2021- 2022
Authors: Novita Friska Syawalia,
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan membuat mobil-mobilan dengan memanfaatkan bahan anorganik botol plastik di PAUD BAIHAQI Batu Bara tahun ajaran 2021-2022. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah apakah dengan membuat mobil-mobilan dari bahan anorganik botol plastik dapat meningkatkan kreativitas anak di PAUD BAIHAQI 2021-2022. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri 4 kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah anak PAUD BAIHAQI tahun ajaran 2021-2022 yang berjumlah 15 orang anak. Dan objek penelitian ini adalah upaya meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan membuat mobil-mobilan dengan menggunakan bahan anorganik botol plastik. Pengambilan data yang dilakukan dengan menggunakan lembar observasi pada saat kegiatan pembelajaran. Analisis lembar observasi anak untuk mengetahui peningkatan perkembangan kreativitas anak. Tekhnik analisis data menggunakan tekhnik deskriktif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data tersebut diambil kesimpulan bahwa kreativitas anak dapat meningkat melalui kegiatan membuat mobil-mobilan menggunakan bahan anorganik botol plastik dan dapat dilihat pada hasil siklus II anak berkembang sangat baik mencapai 87,91%.
Kemampuan Menulis Teks Ulasan Dengan Menggunakan Metode Thingking Talk Write Pada Siswa Kelas VIII SMP N 3 Bangun Purba Tahun Ajaran 2021/2022
Authors: Fita Fatria Aliftia Nurfitriani Br. Boang Manalu,
Published: July 2022

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan siswa dalam menulis teks ulasan dengan menggunakan metode Think Talk Write (TTW) pada siswa kelas VIII SMPN 03 Bangun Purba Tahun Pembelajaran 2021-2022 ?. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain penelitian One Group Pretest-Postest Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 03 Bangun Purba Tahun Pembelajaran 2021-2022 terdiri dari dua kelas yang berjumlah 56 siswa dengan sampel siswa kelas VIII-1 yang berjumlah 28 siswa. Penelitian ini menggunakan instrumen berbentuk tes. Teknik pengumpulan data berupa observasi, tes dan dokumentasi. Uji hipotesis  menggunakan uji-t yaitu dengan melakukan pengukuran sebanyak dua kali yaitu sebelum dan sesudah perlakuan. Berdasarkan hasil perhitungan uji t diperoleh thitung > ttabel (5,18 > 2,00). Hal ini membuktikan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti bahwa terdapat pengaruh metode pembelajaran Think-Talk-Write berpengaruh terhadap kemampuan menulis teks ulasan siswa VIII SMP Negeri 3 Bangun Purba Tahun Ajaran  2021/2022.
Teori Pengawasan Pendidikan
Authors: Emrinawati Hasibuan, Sufyarma Marsidin, Rifma Yusran,
Published: July 2022

Konsep supervisi pendidikan telah melewati beberapa tahap perkembangan dan kini telah dikonsepsikan dalam pandangan yang lebih demokratis. Di era Teknologi Informasi (TI) sekarang yang telah merevolusi seluruh proses pendidikan, pengawasan menjadi instrumen utama untuk menjamin mutu dan mengembangkan standar pendidikan. Saat ini, ruang lingkup supervisi pendidikan diperluas untuk memahami fungsi lembaga pendidikan dalam peran pengawas, meningkatkan lembaga menjadi fasilitator dalam prosesnya. Tujuan dari makalah ini adalah untuk mempelajari berbagai aspek teoretis yang berkontribusi terhadap konsep supervisi pendidikan modern ini. Dalam tulisan ini, peneliti membahas supervisi pendidikan ditinjau dari tujuan, jenis dan fungsinya.
Menganalisis Perbedaan Antara Fakta Dan Opini Melalui Surat Kabar Tribun Medan Pada Siswa Kelas X SMA YPK Batubara Tahun Pembelajaran 2021-2022
Authors: Fata Ibnu Hajar Risma Wahyuni,
Published: July 2022

Penelitian ini mengangkat permasalahan tentang membedakan fakta dan opini pada surat kabar Tribun medan.Tajuk rencana adalah tulisan khusus di surat kabar yang menjadi sasaran utama pembaca karena memuat pandangan atau pendapat redaksi tentang permasalahan aktual yang menjadi pusat perhatian masyarakat. Dalam tajuk rencana terdapat fakta dan opini. Fakta merupakan kejadian nyata yang benar-benar terjadi, sedangkan Opini merupakan pendapat dari pemimpin redaksi ataur edaktor senior dalam menyikapi permasalahan yang terdapat dalam masyarakat. Penelitian ini mendeskripsikan : 1) Kompetensi menentukan fakta dan opini dari surat kabar Tribun Medan Edisi Selasa 01 Februari 2022 oleh siswa kelas X SMA YPK Batubara dan 2) Kompetensi membedakan fakta dan opini dari surat kabar Tribun Medan Edisi Selasa 01 Februari 2022 oleh siswa kelas X SMA YPK Batubara. Data dalam penelitian ini dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil menunjukkan bahwa dari 32 orang siswa kelas yang menjadi sampel penelitian,terdapat 27 orang siswa (84,38%) mampu dalam menentukan fakta dan opini dalam teks tajuk rencana , dan 5 orang  siswa (15,62%) tidak mampu dalam menentukan fakta dan opini dalam teks tajuk rencana. Hal ini dapat dikatakan bahwa kompetensi siswa kelas X SMA YPK Batubara dalam menentukan fakta dan opini dalam teks tajuk rencana surat kabar Tribun Medan mampu secara klasikal. Dikatakan demikian karena siswa yang secara individual mencapai kompetensi minimal 85% hanya sebesar 84,38% tidak mencapai criteria ketuntasan klasikal yaitu 15%. Tingkat  kompetensi siswa kelas X SMA YPK Batubara dari berbeda-beda pada setiap aspek permasalahan yaitu, 1) Kompetensi menentukan fakta dan opini memperoleh persentase sebesar 84,38% (mampu), 2) Kompetensi membedakan fakta dan opini memperoleh persentase sebesar 15,62% (tidak mampu).
Manajemen Mutu Pendidikan: Perspektif Al-Quran dan Tafsir
Authors: Muhammad Fadhli, Mansur Hidayat Pasaribu Muhammad Fuad, Rahmat Hidayat,
Published: July 2022

Penelitian memaparkan kajian manajemen mutu pendidikan  melalui perspektif al-qur’an dan tafsir” dalam konteks pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dan termasuk dalam kategori penelitian kualitatif. Adapun metode yang digunakan adalah metode tematik (maudu’iy) hasil penelitian Sistem penjaminan mutu pendidikan di Indonesia sudah diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 63 tahun 2009, meliputi banyak hal, antara lain tentang batasan mutu, tujuan penjaminan mutu dan acuan tingkatan mutu, yang tertuang dalam beberapa pasal, antara lain Tujuan akhir penjaminan mutu pendidikan adalah tingginya kecerdasan kehidupan manusia dan bangsa sebagaimana dicita-citakan oleh Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang dicapai melalui penerapan SPMP. (Pasal. 2 ayat 1). Berdasarkan tafsir ayat dalam upaya yang dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan antara lain: mengintensifkan kegiatan bimbingan dan penyuluhan, menciptakan suasana pembelajaran yang menarik dan memberikan penghargaan bagi siswa yang berprestasi seperti hadiah dan beasiswa, mengikutsertakan pegawai yang bersangkutan pada pendidikan dan pelatihan kepegawaian, bekerja sama dengan berbagai pihak/instansi terkait dan menerapkan sistem absensi elektrik terhadap guru dan pegawai.
Implementasi Manajemen Kesiswaan di MTs Negeri 3 Medan
Authors: Rizki Syahputra Muhammad
Published: July 2022

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui proses implementasi manajemen kesiswaan yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan rencana dan evaluasi di dalam manajemen kesiswaan di MTs Negeri 3 Medan, Implementasi Manajemen Kesiswaan di MTs Negeri 3 Medan, 1) Untuk mengetahui bagaimana Perencanaan, pelakasanaan, pengorganisasian dan pengawasan manajemen kesiswaan di MTs Negeri 3 Medan. 2) Untuk mengetahui implementasi manajemen kesiswaan di MTs Negeri 3 Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, untuk mendeskriptifkan perilakuk-perilaku obyek-obyek yang diteliti berdasarkan rencana yang telah ditetapkan. menggambarkan secara deskripsi, meringkas berbagai macam kondisi yang ditemukan di lapangan atau obyek penelitian. Sumber data primer yang dijadikan sebagai data pokok dalam penelitian diperoleh dari wawancara dengan Kepala Madrasah dan Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan, guru, dan lainya. Sumber data sekunder yang menjadi pelengkap dalam penelitian ini yang diperoleh dari dokumen dan buku-buku yang bisa dijadikan sebagai pendukung untuk mencapai hasil penelitian. Pada penelitian ini pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan penelaahan dokumentasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa, 1) Proses perencanaan implementasi manajemen kesiswaan yang dilakukan di Negeri 3 Medan yaitu dirancang oleh pihak wakil kepala madrasah bagian kesiswaan dan dibantu oleh guru dan staf lainya melalui intruksi kepala madrasah secara langsung telah dilakukan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan. Perencanaan mengenai manajemen kesiswaan disusun dengan dasar kemampuan madrasah dan memenuhi kebutuhan siswa dan tuntutan zaman, 2) Proses pengorganisasian implementasi pembinaan kesiswaan di Negeri 3 Medan dilakukan dengan memberikan pembinaan bimbingan dan layanan khusus serta tanggung jawab terhadap diri siswa, dengan cara memantau dan melatih kegiatan-kegiatan pada pemberdayaan dan potensi-potensi yang dimiliki siswa agar tujuan siswa tercapai dan mencintai lingkungan Madrasah, 3) Proses pelaksanaan pembinaan kegiatan kesiswaan ekstrakurikuler dan intrakurikuler di Negeri 3 Medan yaitu dilakukan dengan melakukan pembinaan khusus terhadap siswa yang mempunyai minat dan bakat keterampilan yang khusus, dan langsung dipandu oleh tenaga ahli keterampilan yang professional dalam setiap minat bakat siswa, 4) Pengevaluasian dan pengawasan hasil kegiatan siswa manajemen kesiswaan yang dilakukan di Negeri 3 Medan dilakukan langsung oleh kepala madrasah dan Wakil Kepala Madrasah bidang kesiswaan dan dibantu guru staf lainya, dengan tujuan untuk menjamin terlaksananya program perencanaan kesiswaan yang telah dijalankan, dan memantau penyimpangan-penyimpangan yang terjadi.
Perencanaan Sumber Daya Manusia dalam Lembaga Pendidika
Authors: Sarkawi Sarkawi
Published: July 2022

Tujuan penulisan ini yaitu untuk membahas mengenai perencanaan SDM dalam lembaga pendidikan. Perencanaan sumber daya manusia atau perencanaan tenaga kerja merupakan serangkaian kegiatan yang dilakukan untuk mengantisipasi permintaan-permintaan bisnis dan lingkungan pada organisasi di waktu yang akan datang dan untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan tenaga kerja yang ditimbulkan oleh kondisi-kondisi tersebut. Perencanaan sumber daya manusia (Human Resource Planning) merupakan salah satu fungsi dalam Manajemen Sumber daya manusia yang mengorientasi pada bagaimana menyusun langkah-langkah strategi menyiapkan sumber daya manusia (pegawai/karyawan) dalam suatu organisasi secara tepat dalam jumlah dan kualitas yang diperlukan. Perencanaan SDM sebagai proses manajemen dalam menentukan pergerakan sumber daya manusia organisasi dari posisinya saat ini menuju posisi yang diinginkan di masa depan dengan menggunakan data sebagai pedoman perencanaan di masa depan . Dalam pelaksanaannya, perencanaan sumber daya manusia harus disesuaikan dengan strategi tertentu. Hal ini dimaksudkan untuk meminimalisikan adanya kesenjangan agar tujuan dengan kenyataan dan sekaligus menfasilitasi keefektifan organisasi dapat dicapai. Perencanaan sumber daya manusia harus diintegrasikan dengan tujuan perencanaan jangka pendek dan jangka panjang organisasi.
Desain Pembelajaran IPA Melalui Discovery Learning Berbantuan Media Gambar Kelas VI SD
Authors: Ahmad Sukri Nasution Eva Adelia,
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan RPP yang sesuai dengan kurikulum 2013 serta mengembangkan Desain Pembelajaran IPA melalui Discovery Learning Berbantuan Media Gambar Kelas VI SD Materi Sifat-sifat Magnet dalam kehidupan sehari-hari. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) menggunakan model ADDIE (Analysis-Design-Development-Implement-Evaluation), namun penelitian ini hanya dilakukan sampai dengan tahap pengembangan (development). Penelitian ini dilaksanakan di SD  Negeri 101884 Limau Manis. Instrument pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Subjek dalam penelitian ini adalah 4 validator. Jenis data dalam penelitian ini berupa data kualitatif dan data kuantitatif. Hasil validasi angket berupa desain pembelajaran dan media pembelajaran. Berdasarkan hasil validasi angket desain pembelajaran berupa RPP oleh guru kelas VI menunjukkan rata-rata total 90.5% dengan demikian desain pembelajaran  menunjukkan kriteria “Sangat Baik”. Pada hasil validasi angket media pembelajaran berupa media gambar scrapbook oleh dosen ahli media menunjukkan rata-rata total 80% dengan demikian media pembelajaran  menunjukkan kriteria “Baik”. Kesimpulan penelitian ini adalah desain pembelajaran dan media pembelajaran yang dihasilkan layak digunakan atau diterapkan dalam proses pembelajaran.
Pengembangan Media Video Animasi Berrbasis Powtoon Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 102019 Firdaus
Authors: Safrida Napitupulu Fitriyani Hasibuan,
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa terhadap pembelajaran matematika siswa kelas IV SD Negeri 102019 Firdaus pada materi keliling persegi dan persegi panjang. Penelitian ini merupakan penelitian dengan metode pengembangan (R&D) versi ADDIE. Tahap-tahap tersebut meliputi: a) tahap analisis, b) tahap desain, c) tahap development, d) tahap implementasi, e) tahap evaluasi. Subyek penilaian produk untuk kelayakan media pembelajaran terbatas 2 ahli yaitu ahli media dan ahli materi. Sasaran uji coba produk adalah siswa kelas IV SD Negeri 102019 Firdaus yang berjumlah 10 siswa. Hasil validasi oleh ahli media memperoleh skor secara keseluruhan sebanyak 61 dengan persentase sebesar 82% termasuk dalam kriteria “Sangat Layak”. Hasil validasi oleh ahli materi memperoleh skor secara keseluruhan sebanyak 43 dengan persentase sebesar 83,75% termasuk dalam kriteria “Sangat Layak”.sedangkan hasil dari responden siswa diperoleh skor sevara keseluruhan sebanyak 496 dengan persentase sebesar 90,42% termasuk dalam kriteria “Sangat Layak”.
Pengembangan Media Animasi Berbantuan Powtoon Melalui Pembelajaran Daring Pada Operasi Bilangan Tiga Angka Dikelas II SD
Authors: Hidayat Pani Nurpadilah Lubis,
Published: July 2022

Dalam Pembelajaran tidak dapat dipisahkan dari media pembelajaran karena pembelajaran akan berjalan dengan lancar jika media yang digunakan tepat. Tapi sebaliknya pembelajaran tidak efektif media pembelajaran yang digunakan masih belum tepat karena dalam media pembelajaran akan mempengaruhi minat belajar siswa, khususnya pada pembelajaran matematika dikelas II SD. Dalam Penelitian ini animasi berbantuan powtoon dapat diterapkan dikelas II SD pada materi operasi bilangan. Penelitian ini penggunakan metode research and development (R&D), Model (ADDIE). Analisis (Analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). penelitian ini hanya sampai pada tahap pengembangan dan tidak sanpai pada tahap evaluasi. Penelitian ini menggunakan angket sebagai alat penilaian untuk menguji pada kelayakan media melalui validasi ahli materi dan ahli media. Berdasarkan hasil penelitian pengembagan pada media animasi berbantuan powtoon pada pembelajaran operasi bilangan tiga angka dilelas II SD. Setelah dapat penilain dari ahli materi dan ahli media dinyatakan “layak” digunakan. Dengan demikian media pembelajaran animasi berbantuan powtoon sudah layak dalam pembelajaran.
Perencanaan Dalam Meningkatkan Kualitas Dan Performa Pada Lembaga Pendidikan Tinggi
Authors: Maulidayani Maulidayani , Aswaruddin Aswaruddin
Published: July 2022

Tujuan tulisan ini yaitu untuk membahan perencanaan yang ada pada perguruan tinggi demi meningkatkan kualitas lembaga pendidikan tinggi, metode penelitian ini yaitu library research, kesimpulan dalam tulisan ini yaitu: Perencanaan di lembaga pendidikan tinggi dimaksudkan untuk menentukan kebijakan, prioritas, kebutuhan, biaya dalam proses pendidikan berdasarkan analisis yang rasional dan sistematik, upaya ini pada gilirannya diharapkan dapat memaksimalkan efisiensi dan efektivitas pencapaian tujuan. Maka, tidak dapat dipungkiri jika perencanaan pendidikan di lembaga pendidikan ini  ini sangat penting dan merupakan dasar dari sebuah proses di bidang pendidikan dilembaga ini. Beberapa bentuk dokumen perencanaan di lembaga pendidikan tinggi dapat berupa  Rencana Induk Pengembangan (RIP), Rencana Strategis (Renstra) dan Rencana Operasional (Renop). Dokumentasi perencanaan strategis yang tertuang dalam RIP, Renstra maupun Renop  dilembaga pendidikan tinggi ini diharapkan juga dapat memberikan arah dan gambaran bagi perguruan tinggi untuk melakukan implementasi pengembangan dengan baik dan terarah. Implementasi perencanaan mungkin mengalami berbagai pergeseran karena perubahan lingkungan. Oleh karena itu, perencanaan yang matang yang dilaksanakan lembaga pemdidikan tinggi diharapkan dapat disusun sehingga tidak banyak berbeda dengan proses implementasi yang akan dilakukan..
Pengorganisasian Dalam Menciptakan Arah Kerja Yang Jelas Pada Lembaga Pendidikan Tinggi
Authors: Sari Novita
Published: July 2022

Tujuan penelitian ini yaitu membahas mengenai penciptaan kinerja yang lebih terarah dengan melakkukan pengorganisasian, metode penilitian ini yaitu library riset, hasil penelitian ini yaitu: Lembaga pendidikan adalah sebuah organisasi yang menjadi wadah bagi orang-orang yang berkepentingan untuk menjalankan berbagai gagasan, kegiatan, atau program kerja guna mencapai tujuan tertentu yang ditetapkan secara bersama-sama. Keberadaan lembaga pendidikan ini jelas sangat penting untuk menunjang penyelenggaraan praktik pendidikan itu sendiri. Tanpa adanya lembaga pendidikan, maka bidang pendidikan akan sulit untuk berkembang, ditata, dan dij alankan selaras dengan tuntutan masyarakat akan pendidikan yang berkualitas Meskipun demikian, mengelola lembaga pendidikan, seperti halnya organisasi lainnya, selalu menjadi tantangan tersendiri yang tidak bisa dianggap ringan. Pengelolaan atau  manajemen organisasi ini bahkan menjadi salah satu pokok bahasan penting dalam awal perkembangan ilmu  manajemen dan organisasi hingga saat ini. Mengelola organisasi berarti menjalankan segenap kegiatan  mana jemen dan administrasi di dalamnya secara efektif. Dalam konteks lembaga pendidikan tinggi  juga, pengorganisasian ini termasuk upaya pimpinan lembaga dalam mengoordinasi jajaran pimpinan di bawahnya agar bisa menempatkan tenaga pendidik untuk memegang materi pembelajaran (perkuliahan) yang sesuai dengan bidang keahlian atau kompetensinya. Pengorganisasian ini penting karena beberapa alasan berikut: 1. Membantu menciptakan sinergi dan semua unsur atau bagian. 2. Menetapkan garis wewenang. 3. Memperbaiki komunikasi. 4. Membantu menghindari duplikasi sumber daya. 5. Dapat memperbaiki daya kompetisi melalui kecepatan pengambilan keputusan dan pelayanan kepada pengguna jasa.
Analisis Quality In Fact Dan Quality In Perception
Authors: Riduan Riduan
Published: July 2022

Tujuan penelitian ini yaitu untuk membahas menganai kualitas layanan, metode penelitian ini yaitu library riset, hasil penelitian ini yaitu: Secara oprasional mutu/kualitas ditentukan oleh dua faktor, yaitu terpenuhi spesifikasi yang telah ditentukan sebelumnya dan terpenuhinya spesifikasi yang diharapkan menurut tuntutan dan kebutuhan pelanggan. Mutu yang pertama disebut quality in fact (mutu sesunggunya) dan yang kedua disebut quality in perception (mutu persepsi). Dalam quality in fact, para produsen menujukan bahwa mutu memiliki sebuah sistem, yang bisa disebut sistem jaminan mutu (quality assurance syistem), yang memungkinkan roda produksi yang menghasilkan produk-produk secara konsisten sesuia dengan standart atau spesifikasi tertentu. Dengan demikian sebuah produk dikatakan bermutu selama produk tersebut secara konsisten sesuai dengan tuntutan pembuatnya. Dalam quality in perception, mutu didefinisikan sebagai sesuatu yang memuaskan atau melampaui keinginan pelanggan. Dalam hal ini yang menentukan atau menilai sebuah produk atau jasa bermutu atau tidak adalah para pelanggan. Dengan demikian mutu dalam persepsi di ukur dari kepuasan pelanggan atau pengguna serta meningkatnya minat pelangan terhadap produk atau jasa. Bila kita lihat quality in perception dalam dunia pendidikan maka peningkatan mutu dari hasil belajar siswa itu dinilai dari kepuasan orang tua siswa itu sendiri.
Upaya Meningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Peer Lessons Dalam Mata Pelajaran Fiqih Siswa Kelas VIII MTS Jamiyah Mahmudiyyah
Authors: Muhammad Saleh, Muammar Al-Qadri Syarifah Mutia Rahmi,
Published: July 2022

Study fiqh in class VIII students at MTs. Jam'iyah mahmudiyanag Tanjung Pura 2) low student learning outcomes that have not been completed 3) the right learning strategy has not been found: The objectives of this research are: to determine student learning outcomes in Fiqh subjects with alms, grants, and gifts at MTs Jam 'iyah Mahmudiyah Tanjung Pura before and after using the peer lessons learning strategy. This research was conducted in the form of classroom action research, in accordance with the chosen research, namely classroom action research, this research is an action research model in the form of spiritual and one cycle to the next cycle. can improve student learning outcomes. The results of student learning before using the peer lessons strategy have not met the minimum standard of completeness criteria (KKM) However, applied after the peer lesson strategy in the learning process, student learning outcomes have increased. Compared to student learning outcomes in the pre-test. In the first cycle, student learning outcomes increased only after the second cycle was implemented. And this means that the Peer Lessons protection strategy is effective for use in learning to improve student learning outcomes.
Analisis Kebutuhan Sumber Daya Manusia Pada Bagian Rekam Medis Menggunakan Metode Workload Indicator Staffing Need (Wisn) Di Rsu Tere Margareth Medan
Authors: Simanjuntak Esraida
Published: July 2022

Dalam penyelenggaraan pelayanan kesehatan di rumah sakit, tersedianya Sumber Daya Manusia (SDM) dengan jumlah yang cukup dan bermutu dapat menjamin terselenggaranya pembangunan kesehatan guna meningkatkan derajat kesehatan masyarakat yang setinggi-tingginya.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan kebutuhan SDM pada unit kerjarekam medis.Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi dan wawancara.Waktu penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juli tahun 2020 bertempat di RSU Tere Margareth Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah petugas rekam medis sebanyak 4 orang dengan menggunakan teknik total sampling. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, data yang diperoleh untuk menghitung kebutuhan SDM pada unit kerja rekam medis yaitu waktu kerja tersedia berdasarkan jumlah hari kerja efektif adalah 140.640 menit/tahun, Standar beban kerja pada petugas rekam medis yaitu 854,74 menit/tahun dan standar kelonggaran waktu petugas adalah 0.01 menit. Berdasarkan hasil perhitungan kebutuhan tenaga kerja dengan menggunakan metode WISN yang telah dilakukan pada unit kerja rekam medis RSU Tere Margareth Medan didapatkan 5 orang petugas, sedangkan jumlah petugas pada unit rekam medis berjumlah 4 orang. Berdasarkan perhitungan tersebut disarankan kepada RSU Tere Margareth Medan untuk menambahkan petugas rekam medis dengan kualifikasi pendidikan D3 Rekam Medis sesuai dengan Permenkes No.55 tahun 2013.
Analisis Pengaruh Komitmen Organisasi Dan Motivasi Kerja Terhadap Prestasi Kerja Pandu Pada PT Pelabuhan Indonesia I (PERSERO) Dengan Insentif Sebagai Variabel Intervening
Authors: Irma Ade
Published: July 2022

Pandu adalah pelaut yang mempunyai keahlian di bidang nautika yang telah memenuhi persyaratan untuk melaksanakan pemanduan kapal. Melihat pentingnya peranan pandu maka organisasi harus memiliki komitmen dan mampu memotivasi pandu agar mampu memberikan pelayanan yang maksimal. Fenomena yang terjadi di dalam perusahaan terjadi komplain dari pandu tentang rendahnya insentif yang mereka terima serta proses pembayaran yang dilakukan oleh manajemen terbilang lambat. Jenis penelitian yang peneliti lakukan adalah melalui penelitian deskriptif variabel-variabel yang diteliti adalah komitmen organisasi (X1), motivasi kerja (X2), insentif (Z) dan prestasi kerja (Y). Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada bab sebelumnya maka dapat disimpulkan bahwa variabel-variabel bebas (komitmen organisasi, motivasi kerja dan insentif) mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap variabel terkaitnya yaitu prestasi kerja baik secara simultan maupun parsial
The Effect Of The Sun Roof Of Global Warming
Authors: Dayana Indri
Published: July 2022

A research on the study on  The Effect Of The Sun Roof Of Global Warming in the laboratories of Physics Academy Maritim Belawan on August 24, 2016 - September 7, 2016. Materials used in this study are: 7 color plastic mica and 7 pieces of rubber bands, The tools used in this research are 7 and 2 pieces of fruit thermometer stopwatch. From this research, can inform the public, should buy or wear a canopy roof tiles and white houses, green, and purple because, from the research results, the three colors have a temperature with low radiation. So as to reduce global warming.
Hubungan Sikap dan Sarana Prasarana Belajar Dengan Kelulusan Ujian Kompetensi Mahasiswa di Prodi D-III Keperawatan Universitas Imelda Medan
Authors: Dewi Ratna
Published: July 2022

Perawat yang melaksanakan asuhan keperawatan wajib memiliki Surat Tanda Registrasi (STR) yang diperoleh setelah lulus Uji kompetensi secara nasional karena merupakan alat ukur untuk menilai proses pembelajaran yang telah dilakukan. Tujuan penelitian ini untuk menguji hubungan sikap dan sarana prasarana belajar mahasiswa dengan kelulusan ujian kompetensi nasional. Jenis penelitian ini adalah korelasi dengan pendekatan cross sectional. Penelitian dilakukan di Prodi D-III Keperawatan Universitas Imelda Medan. Populasi penelitian seluruh mahasiswa semester III  sebanyak 29 orang, dan seluruhnya dijadikan sampel. Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat dengan menggunakan uji Chi-Square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  sikap Belajar mahasiswa Prodi D-III Keperawatan Universitas Imelda Medan dalam kategori  baik (62,1%), dan sarana prasarana belajar dalam kategori baik (69,0%). Kelulusan uji kompetensi nasional dalam kategori kompeten (93,1%). Terdapat hubungan yang signifikan antara sikap dan sarana prasarana belajar mahasiswa dengan kelulusan uji kompetensi nasional mahasiswa Prodi D-III Keperawatan Universitas Imelda Medan, dengan nilai signifikan (p) = 0,002 < 0,05. Disarankan kepada institusi dan dosen keperawatan untuk memfasilitasi dan memberi semangat mahasiswa agar lebih yakin dengan usaha aktif membahas soal-soal yang kemungkinan akan diujikan di ujian kompetensi nasional dengan memanfaatkan sarana prasarana agar kelulusan uji kompetensi tercapai seratus persen.