bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
IDENTIFICATION OF POTENTIAL ANTIVIRUS FROM Moringa oleifera LEAF AS MPRO SARS-COV-2 INHIBITOR: STUDY OF MOLECULAR DOCKING
Authors: Afandi Zaimi , Rahmayanti Yuni , Rizarullah Rizarullah
Published: January 2023

Corona virus disease/COVID-19 is an acute respiratory infection caused by SARS-CoV-2 and has become a pandemic. COVID-19 can be prevented by efforts such as physical distancing, washing hands, using masks and self-isolation as well as regional isolation. Moringa is a plant that can be used both as food and medicine. The purpose of this study was to observe the activity of Moringa leaf compounds in inhibiting Mpro (main protease) SARS-CoV-2. Moringa leaf compounds tested were Gamma tocopherol, Benzyl glucosinolate and Chlorogenic acid. The compound was taken from pubchem, while Mpro SARS-CoV-2 (receptor) was obtained from the world protein bank with the PDB code 6W63. This research was conducted using the In Silico method and AutoDock Vina software was used for the tethering process. The results of gridbox optimization by re-tethering control ligands obtained RMSD results of 0.122 . The results showed free energy Gibbs (ΔG) Gamma tocopherol (-6.8 kcal/mol), Benzyl glucosinolat (-6.6 kcal/mol), and Chlorogenic acid (-7.0 kcal/mol) which indicated a stable inhibitory reaction of Moringa leaf compounds against Mpro SARS-CoV-2. Based on Lipinski's rules, the compounds from Moringa leaves tested were qualified to be used as herbal medicines to be used orally.
The Effect of Using Desktop Prezi Learning Media towards Student Learning Outcomes on Intermolecular Forces
Authors: Nur Raudhaton , Hanum Latifah , Zulfadli Zulfadli
Published: January 2023

AbstractThe research, entitled “The Effect of Using Prezi Desktop Learning Media on Students Learning Outcomes on Intermolecular Force Material”, was conducted in class X IPA MAS Ulumul Qur’an Banda Aceh City. The purpose of this study was to analyze the affect of using Prezi learning media on learning outcomes, describe student learning activities and analyze student responses to Prezi learning media applied to intermolecular forces material. This study used a quantitative approach with a quasi-experimental type of research. The research instrument used in the form of test questions, student activity observation sheets and student response questionnaire sheets. Data analysis using t-test obtained t-count results were greater than t-table using a significant level of 0,05, namely 2,692 1,671, which means accepting Ha. The results of student activity observations obtained from student activity sheets in the experimental class of yhe first meeting were 81,77% in the active category and 96,59 in the very active category at the second meeting. Students responses to the use of Prezi media on is said to very good, with a percentage of 89,9%. Based on the data obtained, it can be concluded that there is an effect of using Prezi learning media on student learning outcomes on intermolecular forces material and can increase student learning activities and obtain a very good response from students on the use of desktop Prezi as a learning medium Keywords: Prezi Desktop, Intermolecular Forces, Learning Media, Learning Outcomes
EFFORTS TO IMPROVE STUDENT LEARNING OUTCOMES THROUGH THE STEM APPROACH IN LEARNING THE CONCEPT OF VOLTAIC CELL (A Study in Grade 12, Public High School 2 of Takengon)
Authors: Wahyuni Eva
Published: January 2023

This study aims to describe the STEM approach to improve student learning outcomes in Voltaic Cell learning which was carried out in the form of action research. The research subjects were 27 students in class XII MIPA SMAN 2 Takengon, Central Aceh. The research data was obtained from the competency test at the end of each cycle. Study result data were analyzed using statistical tests (data normality test, Kolmogorov Smirnov), and comparative tests. The results of the student competency test showed that the increase in learning outcomes in the first cycle was better when compared to the previous year's learning outcomes. The test results of the second cycle experienced an increase of 6% when compared to cycle 1. The normality test showed that the data was not normal, so the comparison of the two cycles was tested using nonparametric statistics using the Mann-Witney test. The test results showed that the learning outcomes of students in cycles one and two were significantly different with a significance of 0.003 (P0.05). So it can be concluded that the application of STEM-based learning has been able to improve student learning outcomes at SMAN 2 Takengon on the Voltaic Cell concept.
Från mäta till möta : elevers och lärares uppfattningar och erfarenheter av klassrumsbedömning
Authors:   , Sjunnesson Helena
Published: January 2023

Purpose: This dissertation aims to study how different artefacts used to assess students’ knowledge are perceived by students and teachers. A particular focus is directed towards assessment from a special educational perspective. Two research questions were posed: 1. What are students’ perceptions and experiences of different assessment practices in the classroom? 2. What are teachers' perceptions and experiences of different assessment practices in the classroom? Sub-studies: The dissertation provides a qualitative synthesis of 5 studies. Study I is a systematic research review with the aim to enhance knowledge regarding low-achieving students’ assessment experiences. Study II, directed at classroom assessment to provide information on how primary school students in Grades 2 and 5 experience classroom assessment in Swedish. Study III A aimed to contribute knowledge about teachers' perceptions of an external assessment assignment. This was, without deepening the alignment between assessment results and teaching, which Study III B aimed to focus on. Study III B is a reanalysis of part of Study III A. In Study IV, the content’s context was communication in mathematics teaching. The results revealed teachers'assessment expressions. Theory: The theoretical starting point is sociocultural theory. The choice is based on Gipps who highlights the relationship between teaching, learning and assessment, where assessment is perceived to take place in a social context. To understand the different assessment practices that emerge in the thesis, three categories of assessment: inherent, discursive, and documentary, are used. Mediation is used as an analytical tool. Method: The methodological approach is an interpretive perspective. All five sub-studies are qualitative. The dissertation provides a qualitative synthesis. Results: The results reveal a difference in the perceptions and experiences about documented assessment attributed to whether, and what consequences a low score may mean for students and teachers. Discursive assessment emerges as part of teaching. Inherent assessment does not really appear in any of the substudies. Conclusion: It is not the design of the assessment that matters for students'experience, but its contextualisation, how the meaning is mediated by the teachers rather than the assessment design. Students with special educational needs are more concerned about assessment. Limitation: This thesis can only describe the talk of assessment but does not study the assessment itself.
ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
Authors: БОДАК Валентина
Published: January 2023

Метою статті є виявлення та обґрунтування тенденцій розвитку вищої освіти в сучасній Україні у часо-просторовому вимірі – єдності і протиріччі факторів і наслідків змін – до війни, під час російсько-української війни 2014 – 2022 років і в перспективі – у післявоєнний період відновлення і розбудови. Методологія. Для досягнення поставленої мети результативним є застосування цивілізаційного, особистісно орієнтованого підходів, методів філософського аналізу, принципу студентоцентризму, що дає можливість проаналізувати тенденції розвитку вищої освіти в часопросторовому вимірі сучасної України; з’ясувати стратегічні особливості організації освітнього процесу у вищій школі в умовах війни та післявоєнний час. Наукова новизна. У статті розглянуто тенденції розвитку вищої освіти України з урахуванням політичної, економічної, соціальної перспективи післявоєнної розбудови та відновлення. Висновки. Тенденції розвитку вищої освіти в сучасній Україні визначені фундаментальними цінностями та принципами, до яких належать автономія закладу вищої освіти, академічна свобода, свобода у висловлюванні думок, виборі тем наукових досліджень, методології тощо. Основними тенденціями у розвитку вищої освіти сучасної України є адаптація принципу Відкритої науки у просторі вищої освіти України, розробка стратегії рееміграції як противага явищу наукової еміграції, збереження і розвиток людського потенціалу, модернізація професійної діяльності та розвитку науково-педагогічних працівників університету, організація дистанційного навчання, налагодження роботи осередків психологічної служби, залучення університетів у формах науково-дослідної роботи до процесів соціально-економічного відновлення, витіснення з простору української освіти і науки російського впливу тощо.
РЕЛІГІЙНА ПОЛІТИКА ІНСТИТУТІВ ПАРЛАМЕНТАРИЗМУ УКРАЇНИ ТА РЕСПУБЛІКИ ПОЛЬЩА: ФІЛОСОФСЬКИЙ АНАЛІЗ
Authors: СОКОЛОВСЬКИЙ Олег
Published: January 2023

Метою дослідження є порівняльний аналіз релігійної політики інститутів парламентаризму України та Республіки Польща з регулювання суспільних відносини у релігійній сфері. Методологія. Для аналізу структурних складових інститутів парламентаризму України та Республіки Польща, визначення їх сутнісних характеристик та функціональності було використано структурно-функціональний метод, який знайшов відображення у процесі порівняння конституційно-правових норм як засадничих у регулюванні суспільних відносини релігійної сфери. Наукова новизна. Вперше проаналізовано законодавчі акти Верховної Ради України, Сейму та Сенату, які забезпечують контроль за дотримання прав у сфері свободи совісті і віросповідання та їх орієнтацію на вирішення міжконфесійних конфронтацій через діалог. Висновки. Порівняльний аналіз інститутів парламентаризму Республіки Польща й України встановив, що релігійна політика законодавчих органів влади регулює відносини із суспільством і виконує законотворчу функцію, яка зорієнтована на створення законів та репрезентацію інтересів різних соціальних груп у державі. Встановлено засади, принципи, методи та механізми формування та реалізації державно-церковних та міжконфесійних відносин. Констатовано вплив церкви на суспільне та політичне життя Польщі, яка відігравала важливу роль у становленні держави і нації та збереженні національної самобутності. Акцентується увага на змісті та спрямованості державної релігійної політики від якої залежить характер державно-церковних та міжконфесійних відносин, релігійна ситуація в країні та рівень релігійної свободи. Доведено, що релігійна політика держави залежить значною мірою від законів, які були ухвалені інститутами парламентизму відповідно до релігійних, політичних і суспільних запитів.
ФІЛОСОФСЬКІ ЗАСАДИ РЕГУЛЯЦІЇ СТРЕСУ (ЧАСТИНА ПЕРША МІЖДИСЦИПЛІНАРНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ)
Authors: БОНДАРЕВИЧ Ірина
Published: January 2023

Метою статті є аналіз анкетування учасників он-лайн курсу з керування стресовими станами, що присвячений дослідженню кореляції явищ психічного життя до морфологічного, функціонального, організаційного рівнів цілісності. Завданням дослідження є з’ясування контуру різних рівнів цілісності, наявного у відчуттях, сприйнятті та станах майбутніх учасників групового он-лайн курсу АБСР до початку проходження занять. На виконання вищезазначеного завдання було складено анкету з 17 запитань. Методологія міждисциплінарного дослідження включає: анкетування майбутніх учасників групового он-лайн курсу АБСР; параметричне порівняння відчуттів, сприйняття та станів респондентів окремо в межах кожного класифікаційного рівня цілісності (морфологічного, функціонального, організаційного) в першій частині дослідження, та перехресний аналіз вищезазначених рівнів цілісності в явищах психічного життя наших респондентів: відчуттях, сприйнятті, станах в другій частині дослідження. Наукова новизна дослідження полягає в застосуванні методу перехресного аналізу для з’ясування контурів нестачі морфологічної, функціональної і організаційної цілісності в форматах психічних явищ (відчуття, сприйняття, станів) для пошуку філософського інструментарію регуляції стресового стану. Висновки. З’ясовано, що виникнення стресового стану можна передбачити на стадії обмеженої чутливості щодо структури цілісності. Виявлено, що набуття нових можливостей (стану організаційної цілісності) більше залежить від змісту мотивацій, цінностей, світоглядних установок, ніж від якості її відчуття і сприйняття. Відібрано маркеристани перебування в структурі цілісності. Визначено зміст мисленєвої роботи (робота з блоками, установками, шаблонами, цінностями, самокритикою, недовірою) як інструменту управління стресовим станом. З’ясовано, що процес осмислення власних цінностей та кореляція своїх мотивацій на покращення взаємодії дозволяє набувати досвід стану організаційної цілісності, який гарантовано захистить від стресу.
ДЕТЕРМІНАНАНТИ ЯВИЩА БРЕХЛИВОСТИ В ТОТАЛІТАРНИХ РЕЖИМАХ
Authors: ДУЦЯК Ігор
Published: January 2023

Метою статті є з’ясування причин, які викликають брехливість тоталітарних режимів, зокрема, виявлення умов, які спричиняють брехливий характер інформаційних взаємодій у суходільних імперіях. Метод дослідження полягав у виконанні таких пізнавальних дій: 1) формування однозначного поняттєвого апарату дослідження, тобто формулювання виознак для головних термінів: брехня, брехливість, імперія, метрополія, метропольний етнос, колонія, колоніальний етнос, суходільна імперія; морська імперія; 2) створення моделі взаємодії метрополії з колонією в умовах, коли етнос метрополії приховує суть своїх дій від колоніального етносу; 3) виявлення тих галузей інформаційної взаємодії у суходільній імперії, в яких об’єктивно вживається постійна дезінформація; 4) виявлення тих галузей інформаційної взаємодії у суходільній імперії, в яких відбувається дезінформація під час періодичних експансій, які провадить така імперія. Наукова новизна. Створено три моделі антагоністичної взаємодії людських спільнот: 1) зовнішня руйнівна взаємодія через безпосереднє винищення етносу‑жертви; 2) внутрішня руйнівна взаємодія (за допомогою інвазії агресора без збройного втручання); 3) комбінована руйнівна взаємодія – спочатку зовнішня, а потім внутрішня. Виявлено ті галузі діяльности, в яких у суходільних імперіях є об’єктивні умови, а отже й висока імовірність постійної дезінформації. До таких галузей віднесено ті знання, які потрібні для позбавлення колоніального етносу ідентичности, тобто історія, культура, мова. Виявлено напрямки дезінформації, які супроводжують експансивну політику суходільних імперій, до яких насамперед належить дегуманізація об’єкта агресії. Висновки. Обґгрунтовано, що в суходільних імперіях існують об’єктивні причини для постійної дезінформації як у внутрішніх, так і в зовнішніх інформаційних взаємодіях.
ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ФІЛОСОФСЬКОГО АНАЛІЗУ КОНЦЕПЦІЇ СТАЛОГО РОЗВИТКУ
Authors: КАРПАНЬ Ірина , ЧЕРНІКОВА Наталія
Published: January 2023

Метою статті є визначення специфіки соціально-філософського розгляду концепції сталого розвитку. Методи дослідження. Основу методології складають соціально-антропологічні методи, соціальний конструктивізм, синергетика. В основі дослідження знаходяться принципи соціальної визначеності людини як родової істоти та детермінації процесу соціального конструювання аксіосферою соціуму. Застосовуються методи компаративістського аналізу стосовно ідей та концептів, а також загальнонаукові методи аналізу та синтезу у процесі виокремлення соціально-філософської складової проблемного поля досліджень концепції сталого розвитку. Наукова новизна. Соціально-філософське розуміння сутності сталого розвитку дає обґрунтування процесу його реалізації у вигляді нової соціальної організації через радикальні зміни системи цінностей і утвердження духовності. Сталий розвиток постає як радикальна трансформація суспільних відносин на основі формування нової системи цінностей. У межах концепту сталого людського розвитку утверджується роль людини в якості суб’єкта соціальних трансформацій та його основного бенефіціанта, що забезпечує адекватні методологічно-світоглядні засади визначення сутності, цілей, особливостей сталого розвитку у цілому як системостворюючого чинника будь-якого соціального розвитку постіндустріального зразка. У межах філософського знання суспільство сталого розвитку має вигляд науково обґрунтованої парадигми майбутнього, саме ж це знання забезпечує даній парадигмі роль базису становлення на нових ціннісних засадах цивілізації. Майбутнє стосується не лише часу, а й насамперед ціннісно-змістовного виміру соціального розвитку, який лежить в основі нових форм соціального устрою. Висновки. У центрі соціально-філософського аналізу знаходяться соціальні механізми забезпечення коеволюції як співмірного та взаємоузгодженого розвитку людини та природи, а також соціальні механізми поєднання ресурсозберігаючого економічного розвитку та задоволення все зростаючих потреб людства. В основі сталого розвитку знаходяться розвиток соціокультурної сфери, еволюція цінностей у напрямі формування духовно зрілих людини та суспільства, йдеться про перехід від «суспільства споживацтва» до епохи «ноосферної цивілізації».
Deep-sea organogenic-carbonate buildups in the northern zone of the Mid-Atlantic Ridge
Authors: Antoshkina A. I. , Dobretsova I. G. , Silaev V. I. , Kiseleva D. V. , Filippov V. N. , Smoleva I. V. , Cherednichenko N. V.
Published: January 2023

Research subject. Carbonate formations raised from depths up 1986 to 2973 m in the off-axis zone of the rift valley of the North Atlantic Ocean in areas of active young volcanism. The ocean floor here is composed of basaltoids and serpentinized gabbro-peridotites fragmentarily overlain by carbonate pelagic sediments.

Aim. To confirm the organogenic nature of these carbonate formations and to reveal new features of deep-water carbonate structures of this type.

Materials and methods. The research objects comprised 100 samples of branched and cone-shaped/crater-like carbonate formations, the primary studies of which were carried out directly on the research vessel. Analytical methods included optical microscopy, electron microscopy, X-ray fluorescence spectroscopy, X-ray diffractometry, infrared spectroscopy, inductively coupled plasma mass spectrometry, and isotope mass spectrometry.

Results. Among the most important features of the studied formations were found to be a concentric-zonal structure, which forms around the axial channel, and a thin dark brown crust of carbonate-ferromanganese composition. The abundance of planktonic fauna fossils and the distribution of mineralized biofilms with bacteriomorphic structures and glycocalyx were found in the body of crusts of the studied formations. More than 50 trace elements were found, including 11 essential (vital), 18 physiogenicallly-active and 22 antibiotic elements. The ratios of group contents of essential and antibiotic elements vary from 0.67 in the upper part of the structures to 0.001 in their lower part and up to 0.0006 in the volcanogenic substrate of the carbonate buildups. The ratio of the concentrations of essential zinc to physiogenically-active copper behaves similarly. In calcite, the isotopic composition of carbon, δ13СPDB = = –0.16 ± 1.03‰, corresponds to marine sedimentary carbonates; conversely, while oxygen exhibits anomalously isotopically heavy values, δ18OSMOW = 34.44 ± 3.21‰. In ferromanganese carbonates, the corresponding values are –3…1 and 32– 35‰.

Conclusions. The studied carbonate formations are solid solutions based on calcite in their body and based on siderite-rhodochrosite binary series in the composition of brown crusts. Specific features of the chemism and minal compatibility of carbonate solid solutions reflect the conditions of microbially-stimulated mineral formation. The conducted isotopic studies discovered the phenomenon of a combination of carbon and oxygen, fundamentally different in genetic nature, in the studied formations. For the explanation of this fact, a scheme for isotopic exchange of oxygen between marine bicarbonate and sulfate with the active participation of sulfate-reducing bacteria was proposed.
Hydrocarbon formation in CaCO3–FeO–H2O–SiO2 and Fe3C–H2O–SiO2 systems under thermobaric conditions of the upper mantle
Authors: Serovaiskii A. Yu. , Kutcherov V. G.
Published: January 2023

Research subject. The possible influence of the SiO2 environment as the most common component of the mantle on the deep abiogenic synthesis of hydrocarbons in the CaCO3–FeO–H2O and Fe3C–H2O systems under thermobaric conditions corresponding to those in the upper mantle is investigated.

Materials and methods. Experiments were carried out using a high-pressure unit in Toroid-type chambers across the thermobaric range of 2.0–4.0 GPa and 220–750°C. CaCO3 and Fe3C were used as carbon donors, H2O was used as a hydrogen donor, and SiO2 was used as an environment. The synthesized products were analyzed by gas chromatography and X-ray diffraction.

Results. Across the entire temperature and pressure range used, mixtures of light alkanes with the predominance of methane were obtained. The composition of the hydrocarbon systems synthesized in the presence of SiO2 was similar to that obtained at the same thermobaric parameters without SiO2, depending exclusively on the temperature and pressure of synthesis. The conducted X-ray diffraction analysis of solid products demonstrated transformation of quartz into coesite at 400°C and 750°C.

Conclusions. According to the conducted investigation, the qualitative and quantitative composition of hydrocarbon systems formed during the abiogenic synthesis of hydrocarbons in the presence of SiO2 corresponds to the results of similar experiments without SiO2. However, the total yield of the hydrocarbon systems in the SiO2 environment decreases. The dependence of the composition of the synthesized hydrocarbon systems on the thermobaric conditions of synthesis remains in the SiO2 environment.
Torsional Behavior of RC Beams with Transverse Openings Strengthened by Near Surface Mounted-Steel Wire Rope Subjected to Repeated Loading
Authors: Kh. Jasim Israa , B. Abdulrahman Mazin , Jomaa'h Muyasser M. , Alsubari Belal , Abdulaali Hayder Saadoon , Alqawzai Shagea
Published: January 2023

The presence of the openings negatively effects on the strength of the beams where they act as a weak point because of the sudden change in the cross-section of the beam, so it becomes necessary to make strengthening for the beams to resist the effect of the openings and improve the strength of the beams, especially if the beams are subjected to repeated loads because of its effect on the strength at the failure. This paper studies the effect of the openings on the beams subjected to repeated loading and determine the extent of the increase in the strength of the beams when strengthened by the NSM technique. The experimental program included casting and testing fifteen RC beams, six of them considered as a control beams (three with strengthening and three without strengthening), and nine of them having circular transverse openings in different locations and strengthened by the NSM technique. Every type of beams is tested under three different types of loads (monotonic, constant repeated load, and incremental repeated load). All of the beams have the same dimensions and same reinforcement. The results show that all the beams with transverse openings are affected by repeated loads where the ultimate torque decreases and the twist angle increases. The existence of openings has a noted effect on reducing the ultimate torque, whereas the percentage of decrease in the ultimate torsional capacity reached 43.83% at the beam where the opening location is closest to the support (at the quarter of the clear span) and subjected to constant repeated loads, and the ultimate torque is significantly improved when the opening position is moved away from the supports. Also, the existence of strengthening reduced or eliminated the influence of openings on the ultimate torque compared with related non- strengthened beams.
MOTIVASI BELAJAR SISWA SELAMA MASA PANDEMI COVID 19 (SURVEI PADA SISWA DI MTSN 2 KARAWANG)
Authors: Yayat Suharyat  , Cucu Masruroh
Published: January 2023

Ikhtiar warga sekolah (Kepala Sekolah, Guru, dan Tenaga Pendukung Pendidikan)  agar pembelajaran masa pandemik berjalan optimal terus dilakukan. Keluhan siswa yang jenuh sehingga partisipasi pembelajaran belum maksimal menjadi sebuah kondisi nyata. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, hubungan variabel penggunaan blended learning dengan motivasi belajar siswa, perhatian orang tua dengan motivasi belajar siswa, dan hubungan penggunaan blended learning dan perhatian orang tua secara bersama-sama dengan motivasi belajar siswa selama masa covid 19. Metode Blended dalam pembelajaran ikhtiar membuat pembelajaran lebih bersemangat baik bagi guru maupun siswa, perhatian orang tua untuk memenuhi kebutuhan dasar anak dalam bersekolah, membimbing belajar anak, memperhatikan prestasi belajar anak, sehingga dapat meningkatkan motivasi siswa giat belajar pada gilirannya dapat meningkatkan prestasi belajar. Orang tua yang memberikan perhatian yang tinggi kepada anaknya akan membuat anak lebih bersemangat dan termotivasi dalam belajar sehingga mendapatkan prestasi belajar yang tinggi. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini berupaya mendapatkan data yang terjadi dimasa lampau dan saat ini, tentang keyakinan, pendapat, karakteristik, perilaku, hubungan variabel dan untuk menguji beberapa hipotesis penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan signifikan variabel X1 (Pembelajaran Blendeed Learning) dengan Motivasi belajar Siswa (Y),  dengan besaran korelasi 0,421. Terdapat hubungan yang signifikan antara variabel Perhatian Orang Tua (X2) dengan nilai korelasi 0,627. Hubungan simultan variabel X1 (Pembelajaran Blendeed Learning), Variabel X2 (Perhatian Orang Tua)  dengan Y (Motivasi Belajar Siswa), nilai signifikansinya sebesar 0,410. Kepala sekolah diharapkan dapat menyelenggarakan metode blended learning secara baik karena berdampak positif  bagi guru maupun siswa secara langsung.
KEMAMPUAN GURU DI SEKOLAH DASAR DALAM MELAKUKAN PENILAIAN AUTENTIK
Authors: Isna Rahmawati  , Putri Zudhah Ferryka
Published: January 2023

Kurikulum 2013 berdampak terhadap guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran dan penilaian di sekolah dasar. Dampak diterapkannya Kurikulum 2013 penilaian pembelajaran di sekolah dasar mengalami penataan pada standar penilaian. Dalam pelaksanaan pembelajaran tematik pada Kurikulum 13 ini guru harus mampu menerapkan dan mengembangkan penilaian autentik dalam berbagai situasi. Penilaian pada Kurikulum 2013 ini siswa tidak hanya dinilai dari aspek kognitifnya saja akan tetapi juga diamati pula keaktifan dan sikap-sikapnya ketika kegiatan pembelajaran sedang berlangsung. Penerapan penilaian autentik dalam kegiatan pembelajaran tematik pada Kurikulum 2013 dimaksudkan agar pembelajaran benar-benar mencakup berbagai perkembangan potensi siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan guru sekolah dasar dalam melakukan penilaian autentik. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data penelitian ini yaitu melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian menggunakan analisis model deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru di sekolah dasar sudah mampu melaksanakan penilaian autentik, yang meliputi penilaian sikap, penilaian pengetahuan, dan penilaian keterampilan.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MONOTIK TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SD SWASTA PAB 25 MEDAN
Authors: CRISMAS SILABAN DESY , FADILLA NURUL , Aria Rizki
Published: January 2023

Pembelajaran tematik pada kelas IV belum terlaksana secara maksimal karena guru masih belum memadukan pembelajaran yang inovatif dan juga mengenakan media pembelajaran yang menarik sehingga siswa bersikap pasif disaat aktivitas belajar mengajar serta siswa kurang menguasai materi pembelajaran. Tujuan dari riset ini ialah untuk mengetahui pengaruh media monopoli tematik terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran tematik. Jenis riset ini ialah riset kuantitatif  Pra- Eksperimen Design dengan tipe One Group Pretest- Posttest. Populasi riset penelitian ini yaitu siswa kelas IV yang berjumlah 27 siswa. Pengumpulan informasi memakai prosedur uji, observasi, serta dokumentasi. Nilai keterampilan berpikir kreatif siswa saat sebelum serta sehabis diberi perlakuan mengenakan  media monotik  mengalami kenaikan. Hasil uji t hitung diperoleh 21, 649  sedangkan t tabel dperoleh 1, 706.  Sehingga dapat dikatakan ketika pendidikan tematik menggunakan media pendidikan monotik layak digunakan dan memiliki pengaruh posistif serta signifikan terhadap keterampilan  berpikir kreatif siswa.

Kata Kunci :  Media Monotik, Berpikir kreatif, Pembelajaran Tematik
IMPLEMENTASI TEORI BELAJAR HUMANISTIK DALAM MENGEMBANGKAN BAKAT DAN KREATIVITAS ANAK
Authors: Sri Yulia Sari  , Aris Dwi Nugroho  , Meira Dwi Indah Purnama
Published: January 2023

Fokus artikel ini adalah adalah pada implementasi teori humanistik didalam mengembangkan bakat dan kreativitas siswa, Teori humanisme merupakan konsep belajar yang lebih melihat pada sisi perkembangan kepribadian manusia. Berfokus pada potensi manusia untuk mencari dan menemukan kemampuan yang mereka punya dan mengembangkan kemampuan tersebut.Teori belajar humanistik sifatnya sangat mementingkan isi yang dipelajari dari pada proses belajar itu. Impelemsntasi teori humanistik adalah berusaha menggali potensi diri sendiri dan mengenali diri sendiri, selanjutnya dengan paham akan potensinya siswa dapat dengan maksimal untuk berkreativitas dan mmengaktualisasikan bakat yang ada pada dirinya.
KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS BERITA TRAGEDI KANJURUHAN MENGGUNAKAN METODE RESITASI
Authors: Ifin Tri Wilujeng  , Badriyah Wulandari
Published: January 2023

Bahasa Indonesia merupakan mata pelajaran yang identik dengan teks bacaan. Salah satunyaadalahteksberita yang merupakan teks yang berisikan suatu fakta atau opini aktual yang menarik dan akurat serta dianggap penting bagi sebagian besar pendengar maupun pembaca. Banyak siswa yang sering salah pemahaman ketika membaca teks berita. Berbagai cara dilakukan oleh guru agar siswa mampu untuk memahami bacaan dalam teks berita. Salah satu metode yang dapat membantu permasalah ini dengan pemanfaatan metode resitasi. Metode resitasi merupakan metode yang dilakukan oleh guru dengan menyajikan materi pembelajaran dan memberikan tugas sesuai dengan pembahasan materi yang telah dilaksanakan oleh siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pemahaman siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Kota Pasuruan terhadap bacaan teks berita. Teks berita yang digunakan dalam penelitian ini terdapat di koran Jawa Pos Edisi 25 Oktober 2022. Peneliti menggunakan teknik wawancara, kegiatan observasi, dan dokumen dokumen pendukungyang dibutuhkan untuk mengumpulkan data selama penelitian. Hasil penelitian ini adalah penerapan metode resitasi dapat menjadi inovasi baru dalam kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap bacaan teks berita.
PENERAPAN NILAI PROFIL PELAJAR PANCASILA MELALUI METODE PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN PELUANG
Authors: Lis Pita Ilindia  , Hidayatullah  , Reza Lestari
Published: January 2023

Dalam proses pembelajaran dibutuhkan yang namanya strategi pembelajaran atau yang sering disebut dengan rencana pembelajaran. Apalagi di zaman sekarang dimana peradaban semakin berkembang dibutuhkan strategi-strategi baru yang dapat menarik minat siswa dalam proses pembelajaran. Strategi yang dapat dilakukan oleh seorang guru yaitu dengan menerapkan metode pembelaran seperti metode pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD). Metode pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) merupakan salah satu metode kooperatif dimana siswa dibagi menjadi beberapa kelompok dengan tujuan agar siswa terlibat aktif dan menguasi materi yang sedang dipelajari. Setelah siswa mengikuti pembelajaran yang menggunakan metode pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) ini secara tidak langsung siswa akan memiliki ciri atau sikap yang terdapat dalam profil pelajar pancasila. Profil pelajar pancasila merupakan suatu upaya yang dilakukan pemerintah untuk membentuk pelajar Indonesia agar memiliki sifat yang berdasarkan pancasila seperti sikap mandiri, gotong royong, bernalar kritis, kreatif dan sikap atau profil pelajar pancasila lainnya.
PERAN PENDIDIKAN NILAI PANCASILA UNTUK MEMBANGUN KARAKTER SANTUN SISWA SEKOLAH DASAR
Authors: Devita Cornelia  , Pantriagung Mardya Kusuma  , Dian Permatasari Kusuma Dayu
Published: January 2023

Pendidikan merupakan hal yang penting untuk menciptakan generasi bangsa Indonesia saat ini. Pendidikan karakter guru mengajarkan kepada peserta didik yang harus memiliki sikap, perilaku, dan moral yang baik. Bangsa Indonesia saat ini membutuhkan warga negara dengan pendidikan karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, yakni nilai ketaqwaan, nilai kejujuran, nilai kepedulian, nilai etika dan sopan santun. Pendidikan karakter berdampak pada pembentukan cara pandang siswa terhadap berbagai hal dan dari berbagai sudut pandang. Peran pendidikan Pancasila disini menekankan pada nilai-nilai keteladanan bersikap sopan dan santun dengan meningkatkan sisi religious siswa, memberikan bimbingan, dan melatih ketaatan siswa sekolah dasar, patuh terhadap tata krama, norma, membangkitkan rasa cinta terhadap tanah air, demokratios, peduli lingkungan, dan mengajarkan peduli sosial. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif-sosial metodenya adalah wawancara dan observasi. Hasilnya adalah untuk mengetahui kondisi lingkungan di masyarakat dan permasalahan yang sering dihadapi oleh orang tua dan yang mengalami dampaknya.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS TEKNOLOGI UNTUK MENSTIMULUS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
Authors: Sintia Febiani  , Firma  , Reza Lestari
Published: January 2023

Dalam pembelajaran matematika sangat diperlukan strategi dalam melaksanakan pembelajaran supaya bisa menyampaikan materi dengan baik. Salah satu kemampuan yang penting dalam matematika adalah kemampuan berpikir kritis karena penting dalam pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013 dan paradigma pembelajaran abad 21 .Oleh karena itu, untuk menstimulus kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran matematika, diperlukannya model pembelajaran yang mendukung proses berpikir kritis, seperti model pembelajaran Problem Based Learning.
ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PROBLEM SOLVING BERDASARKAN TAHAPAN HEURISTIK POLYA SISWA KELAS XI IPA
Authors: Sindy Mustika Sari  , Aldi Firmansyah  , Reza Lestari
Published: January 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulityan siswa dalam menyelesaikan soal matematika berbasis pemecahan masalah dengan tahapan heuristik polya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMA N 5 Pagaralam kelas XI IPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menyelesaikan soal matematika berbasis masalah siswa mendapatkan kemudahan dengan tahapan-tahapan heuristik polya.Kata kunci: Kesulitan Siswa, Matematika, problem solving, Heuristik Polya.
MANIPULATION OF SENSITIVE OBJECTS USING COMPRESSED AIR
Authors:   Technical University of Kosice, Tuleja Peter
Published: January 2023

The article deals with the issue of object manipulation, the nature of which requires specific properties of the environment in which the manipulation takes place. The handling of CD/DVD media was chosen as an example. For this purpose, as part of the preparation of educational stands at our department, a teaching workplace was designed and implemented, which will serve to train the frequenters of our faculty in the field of effective use of compressed air in manipulation tasks requiring the generation of negative pressure. The stand described in the article is available both to students as part of the educational process and to the technical public as part of demonstrating the benefits of the proposed application.In addition to the general criteria for the manipulation task, the article also describes the solution of the stand, including the design of the pneumatic circuit and the designed control program for the used PLC.The article has an educational and descriptive character
Boss Mom: Why Texas Should Revise Its Legislation to Allow Gestational Surrogacy Contract Enforcement for Social Surrogacies
Authors: Thompson Krista
Published: January 2023

Career-driven women have consistently been forced to choose between their careers and creating a family. However, with the use of reproductive technology, this is no longer necessary. In recent years, fertile women have been looking to gestational surrogacy as a pregnancy alternative. These women are opting to use surrogates not be- cause they cannot bear a child but because being pregnant is not feasible for their careers. These surrogacies have been termed “social surrogacies.” However, surrogacy laws throughout the United States are diverse and complicated, and many do not allow for the enforcement of social surrogacy contracts. These states, particularly Texas, require that the intended mother be unable to bear a pregnancy without risk to herself or her fetus in order to have a legally enforceable gestational agreement.

This Comment discusses the various surrogacy laws throughout the United States and analyzes the trend toward surrogacy acceptance. Specifically, this Comment argues that these surrogacy laws are unconstitutional and do not further any public policy goals by implementing a medical need requirement for intended parents. Thus, this Comment argues that Texas legislators should revise Texas’s surrogacy statutes and eliminate the medical need requirement, which in turn would allow enforcement of gestational surrogacy agreements for social surrogacies.
A Rare Case of Cutaneous Anaplastic Large Cell Lymphoma in an Adolescent Female
Authors: Schwartz Chelsea , Lassiter Samuel , Cleaver David , Cleaver Nathan
Published: January 2023

Primary cutaneous anaplastic large cell lymphoma (C-ALCL) is a CD30 positive lymphoproliferative disorder, which is the second most common group of cutaneous T-cell lymphomas. It is common in adults 50-70 years of age with a male to female ratio 2:1. Here, we report a 14-year-old Caucasian female who presented with a painless, growing, friable, hemorrhagic nodule on her right medial buccal cheek of 2 weeks’ duration. The lesion was traumatized during a basketball game and significant bleeding was noted. A shave biopsy was performed on the 1.7 cm x 1.3 cm lesion. Histopathology demonstrated epidermal necrosis, acanthosis, large atypical lymphocytes with a number mitoses, prominent eosinophils, and smaller lymphocytes. Immunohistochemical staining revealed CD30 positivity of much of the tumor infiltrate, but was not diffusely positive. Rare cells were granzyme positive. ALK-1, TdT, EBER, CD1a were negative. The diagnosis was confirmed by a second dermatopathologist. The patient was referred to oncology. Labs were within normal limits and PET/CT scan was negative for metastasis. The lesion started to spontaneously regress after the shave biopsy. Spontaneous regression of C-ALCL occurs in 20-42% of cases and usually has an indolent course, therefore, aggressive treatment is not appropriate. In most cases, solitary or localized lesions are treated with surgical excision or radiotherapy. Although, about half of cases reoccur, but are not life threatening. This unusual case of C-ALCL provides an additional example of a rare clinical presentation in an adolescent female and reiterates the important histopathological findings for diagnosis.
Community Educational Interventions: An Effective Means to Improve Photoprotection and Skin Cancer Awareness in Outdoor Occupational Workers
Authors: Preda-Naumescu Ana , Sowell Josiah , Weir Sydney , Srikakolapu Siddharth , Patel Om , Aldana Isabella , Garcia Natalie , Kole Lauren
Published: January 2023

Introduction: Outdoor workers are at increased risk for developing skin cancer compared to the general population due to environmental conditions at work sites and riskier behavior regarding skin cancer risk factors.  In many populations, sun protection education is associated with increased use of sun protective measures. This study aimed to assess outdoor workers’ knowledge of sun safety and evaluate the impact of educational measures on the awareness of photoprotection practices.

Methods: A group of medical students visited construction sites in Birmingham, AL, to deliver 15-minute presentations on the risks of prolonged UV exposure and the prevention of photodamage. Identical 10-question surveys were given to each participant before and after the presentation. Participants rated their level of agreement with statements on photoprotection and skin cancer.

Results: The survey response rate was 79%. Analysis revealed an average pre-presentation score of 3.01 and a post-presentation score of 3.73. Two-sample paired t-tests for each question yielded statistically significant results (p <0.05).  

Conclusion: Outdoor occupational workers reported a better understanding of the risks of UV exposure and a greater willingness to engage in sun-protective practices following a brief educational intervention. These findings suggest that community-based education may improve awareness regarding photoprotection and skin cancer risk.
Multidisciplinary Surgical Management of Extensive Basal Cell Carcinomas
Authors: Vu Marie , Nguyen Tue , Lue Melinda , Browning John
Published: January 2023

Basal Cell Carcinoma (BCC) is the most common malignancy that can cause local tissue destruction. While treatment options for BCC vary depending on the degree of malignant progression, surgical intervention is generally required when there is significant tissue involvement. We present a case of a 40-year-old woman with extensive BCCs requiring a multidisciplinary surgical approach for treatment. Our case highlights the importance of utilizing a multidisciplinary team as well as different surgical management options for late stage BCCs.
Cutaneous Involvement of Angioimmunoblastic T-cell Lymphoma
Authors: Sathe Nishad , Bershow Andrea
Published: January 2023

A 74-year-old man with chronic lymphocytic leukemia and angioimmunoblastic T-cell lymphoma (AITL) of the right lung was undergoing evaluation for initiation of chemotherapy. Bendamustine and rituximab were previously initiated but stopped after one month due to adverse effects. The patient subsequently completed 7 years of ibrutinib therapy, which was halted 3 weeks prior to presentation due to its ineffectiveness and significant hematologic lab abnormalities. Treatment with CHOP (cyclophosphamide, doxorubicin hydrochloride, vincristine sulfate, prednisone) was proposed, however the patient had a nodule concerning for cellulitis on the left fifth palmar digit requiring treatment prior to chemotherapy initiation. No improvement was seen after courses of cephalexin and doxycycline. Due to a lack of response to these two antibiotics, dermatology was consulted for further evaluation.

On physical exam, there was a 1.3-cm red-violaceous crusted nodule on the palmar aspect of the left fifth digit (Figure 1, panel A). Dermoscopy showed central orange-tan pigmentation with loss of normal acral ridge pattern and surrounding irregular vessels (Figure 1, panel B). The differential diagnosis included Sweet syndrome, drug eruption, infection, and malignancy. A punch biopsy was performed and showed an atypical lymphocytic nodular infiltrate with angioinvasive and angiodestructive features, and immunohistochemical stains suggested AITL. The patient’s clinical stage was changed from stage II to stage IV AITL due to skin involvement, and the patient was started on CHOP treatment.

AITL is a peripheral CD4+ follicular T-helper cell-based lymphoma that presents with B symptoms and generally has a poor prognosis after conventional chemotherapies [1]. Though rare, AITL has been reported to present with skin manifestations in up to 50% of cases, which typically present as macular or papular eruptions on the trunk, similar to toxic erythema of chemotherapy, drug eruptions, or viral exanthems [2]. However, there are multiple case reports of AITL mimicking a variety of systemic dermatologic or oncologic entities, including dermatomyositis, systemic lupus erythematosus, vasculitis, and urticaria [3].

This case of AITL with cutaneous involvement illustrates an uncommon presentation of this peripheral lymphoma that often has skin manifestations. The presence of skin involvement implies an advanced clinical stage, which confers a poorer prognosis [4]. Due to its variable presentations in the skin, it is often misdiagnosed as a vasculitis or exanthem, particularly when its initial presentation is in the skin without prior diagnosis of internal AITL malignancy [3]. As in this case, most patients are treated for their condition with chemotherapy, starting with anthracycline-based chemotherapy, and often require higher-dose or modified therapy due to the short response duration [4]. Here, we highlight the diagnostic challenge of AITL and the clinical importance of its identification for appropriate staging and treatment of this condition.
Unique Presentation and Unusual Cause of Acute Generalized Exanthematous Pustulosis: Case Report
Authors: Shamloul Gelan , McEldrew Emily , Kesty Chelsea , McClain Richard
Published: January 2023

Acute generalized exanthematous pustulosis (AGEP) is a febrile, pustular eruption that has been reported in all ages. Three weeks following oral terbinafine use, a 64-year-old male patient was admitted to the hospital for diffuse, nearly confluent erythematous plaques and desquamation, fevers, chills, and ulcer formation on his lower mucosal lip and tongue. Ten days prior to presentation, he was evaluated and discharged with a prednisone 60 mg taper for suspected erythema multiforme. Terbinafine was discontinued and the patient was monitored for systemic involvement. Recognition of subtle pustules on a background of EM-like lesions may facilitate the timely diagnosis and appropriate treatment of AGEP.
Shock Wave Intravascular Lithotripsy: Shock the Rock
Authors: Rao Sarita , Rao Roshan , Burgess Sonya , Kumar Achukatla
Published: January 2023

Complex coronary artery disease with severe coronary calcification can be challenging to treat, with a higher risk of procedural complications and major adverse cardiac events. Intravascular lithotripsy (IVL) is a pioneering technology for the treatment of critically calcified coronaries. IVL utilizing localized pulsatile sonic pressure waves at low pressure provides a novel approach for lesion preparation of severely calcified plaques. The deliverability and ease of use are also likely to increase access and use of IVL, and combination therapy with other devices shows promise.
Le législateur bienveillant a imaginé un palliatif. Belgium’s pre-insolvency legislation and the resilience of commerce 1883-1914
Authors: De Reu Pieter
Published: January 2023

Quand, en 1883, le législateur belge propose une réforme du droit des faillites, cette innovation légale est alors assez ambitieuse et d’une grande portée, surtout en comparaison à d’autres pays en Europe. La loi de juin 1883 fournit des bouées de sauvetage en matière de pré-insolvabilité ainsi, « le concordat préventif » devient la première procédure en Europe tendant à éviter la déclaration en faillite et se focalisant sur la continuité de l’entreprise. L’objectif de cette loi est d’établir la possibilité de négocier un accord sans courir le risque de faire faillite et d’être qualifié d’insolvable par une décision judiciaire. Cette procédure fait alors grand effet sur la possibilité de liquidation d’entreprises puisque des négociations peuvent être menées dans les chambres du tribunal de commerce entre les créditeurs et le débiteur indigent, et des procédures de pré-insolvabilité peuvent ainsi donner un second souffle aux entreprises en difficulté. On ne considère donc plus la dissolution des biens du débiteur comme la réponse usuelle à ses ennuis financiers.