bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa SMP
Authors: Herwanto Hery , Mujib Abdul , Karnasih Ida
Published: January 2022

Tujuan penelitian ini untuk menyelidiki pengaruh pendekatan PMR terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis serta kemandirian belajar siswa SMP Al-Ulum Medan terhadap 30 siswa. Penelitian ini merupakan suatu studi eksperimen semu dengan desain penelitian pre-test-post-test control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 7 (tujuh) dengan sampel dua kelas (kelas eksperimen dan kelas kontrol) melalui teknik random sampling kelas. Data penelitian dihasilan dari tes Kemampuan Awal Matematika (KAM), tes kemampuan pemahaman konsep matematis, dan angket kemandirian belajar siswa. Data dianalisis mengunakan uji ANAVA dua jalur. Sebelum digunakan uji ANAVA dua jalur terlebih dahulu dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas terhadap data kemampuan pemahaman konsep matematis dan data angket kemandirian belajar siswa dengan taraf signifikan 5%. Hasil analisis data menunjukkan bahwa:(1) Terdapat pengaruh PMR terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMP. (2) Terdapat pengaruh PMR terhadap kemandirian belajar siswa SMP. (3) Tidak terdapat interaksi antara pendekatan pembelajaran dan KAM siswa dalam mempengaruhi kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMP. (4) Tidak terdapat interaksi antara pembelajaran dan KAM siswa dalam mempengaruhi kemandirian belajar siswa SMP. Temuan penelitian merekomendasikan bahwa pendekatan PMR dapat digunakan di kelas untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis dan kemandirian belajar siswa.
Pengaruh Model Pembelajaran Bersiklus (Learning Cycle 5E) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
Authors: Kuba Meliana Rambu , Maramba Meha Agus , Blegur Jusuf
Published: January 2022

The aim of this study was to determine the effect of the 5E Learning Cycle model on critical thinking skills in Grade VII students of SMPN 9 East Kupang in the academic year 2019/2020. This study also aims to determine the level of significance of the two methods in improving critical thinking skills. One of the efforts to overcome this is by implementing the 5 E learning cycle (1 Engagement, Exploration, Exploration, Elaboration, Evaluation) learning model. This research is used quasi-experimental with a posttest-only control group design. The population is class VII, and the sample consist of class VIIA that the experimental class, and class VIIB is the control class. The instrument used was an essay test of critical thinking skills. The normality test used the Kolmogorov Smirnov test, and the homogeneity test used the homogeneity of variances test. Based on the t-test results using the Independent Sample Test with the assistance of SPSS version 25, there is a significant value of 0.000 or less than 0.05. , this shows that there is an influence on students' critical thinking.
Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada SMP Al-Amanah Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung
Authors: Hambali Imam
Published: January 2022

s
Optimalisasi Kinerja Guru Pendidikan Agama lslam SMA Melalui SupervisiKlinis dan Daily Journal Report
Authors: Latip Asep Dudin Abdul
Published: January 2022

Abstrak

Penelitianbertujuan  untuk mengetahui : “Desain Supervisi Klinis dan Daily Journal Report  dalam Mengoptimalkan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam SMA.

Supervisi klinis adalah supervisi yang difokuskan pada perbaikan pembelajaran melalui langkah  pra observasi, observasi dan pasca observasi. Dan rancangan (desain) Tindakan yang  lakukan   menggunakan model Kemmis dan McTaggart, yakni  meliputi empat alur (langkah): (1) perencanaan tindakan; (2) pelaksanaan tindakan; (3) observasi; dan (4) refleksi.

            Disimpulkan optimalisasi kinerja guru diperoleh melalui Supervisi Klinis dan laporan Jurnal harian.  Supervi klinis dilakukan pada tahap pra observasi dengan menganalisis RPP, supervisi kelas,wawancara dan perbaikan RPP, selanjutnyadiobservasi kembali dengan refleksi dan perubahan RPP, pasca observasi guru dibina, sampai pada peningkatankualitas kinerja guru. Ditemukan perubahan paradigma guru mengajar, baik dalam RPP ataupun dalam pelaksanananya.Hasil penilaian ada kenaikan, tahap awal terjadi kenaikan 1,2 %  dan pada tahap kedua kenaikan 8, 2%. Pada pelaksanaan pembejalaran kenaikan sebesar 2,55, tahap kedua naik 3,55 %. Selain itu naiknya kinerja guru terlihat melalui laporan jurnal yang harus dibuat guru, terlihat dari materi-materi yang tersampaikan atau tidak disetiap kelasnya serta munculnya komuniaksi yang baik antara guru, kepala sekolah dan pengawas.  Direkomendasikan guru selalu menggunakan RPP sebagai pengendali dan standar keberhasilannya setiap kali mengajar. Dan Kepala sekolah diharapkan meningkatkan controlling terhadap tingkat ketercapaian materi mealalui RPP yang dibuat, supervsisi kelas dan jurnal harian guru.
Pandangan Imam Al-Ghazali tentang Tugas Pokok Pelajar
Authors: Fahmi Ade Ismail , Kertayasa Herdian , Musyadad Vina Febiani
Published: January 2022

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh seorang siswa yang melakukan penganiayaan berupa penikaman terhadap guru salah satu SMK di Manado (https://www.liputan6.com/regional/read/4092830/ditegur-karena-merokok-di-lingkungan-sekolah-siswa-smk-aniaya-guru) dan adanya siswa yang mem-bully guru di  salah satu SMP Gresik, Jawa Timur (https://news.detik.com/berita/d-4423725/viral-murid-tantang-guru-ppp-soroti-pendidikan-karakter-di-sekolah). Hal ini telah menjadi catatan buruk dalam dunia pendidikan Indonesia khususnya berkaitan dengan karakter, kenakalan pelajar serta tugas pokok pelajar. Padahal dalam pandangan al-Ghazali, salah satu kesuksesan siswa (pelajar) di dalam pencarian terhadap ilmu yaitu ia senantiasa harus khidmat, tawadhu dan hormat kepada gurunya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep Imam Al-Ghazali mengenai tugas-tugas pokok seorang pelajar. Metode yang digunakan adalah metode studi kepustakaan (library research). Disebut penelitian kepustakaan karena data-data atau bahan-bahan yang diperlukan dalam menyelesaikan penelitian ini berasal dari perpustakaan baik berupa buku, ensklopedi, kamus, jurnal, dokumen, majalah dan lain sebagainya. Prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dalam tiga tahap yaitu : a) tahap orientasi b) tahap eksplorasi c) tahap studi terfokus. Khusus yang diteliti adalah tentang pandangan Imam Al-Ghazali terhadap tugas pokok pelajar dimana peneliti mengumpulkan data dari karya-karyaanya diantaranya; 1) Ihya` Ulum al-Din, Bidayatul Hidayah, dan Minhaj al-Abidin. Dari berbagai literatur-literatur tersebut menyimpulkan bahwa tugas pokok pelajar dalam pandangan al-Ghazali: (1) membersihkan karakter tercela, (2) fokus dan konsentrasi belajar, (3) ta’dzim/hormat terhadap guru, (4) belajar dari materi dasar, (5) mempelajari ilmu untuk ma’rifat kepada Allah SWT, (6) mendahulukan ilmu yang terpenting baginya, (7) belajar ilmu sampai tuntas, (8) mengetahui akan kemuliaan suatu ilmu, (9) harus mempunyai tujuan yang mulia, dan (10) haruslah mengetahui hubungan ilmu dengan tujuannya.
Esensi Modal Psikologis Dosen: Rahasia Kreativitas dan Inovasi di Era Education 4.0
Authors: Suroso Suroso , Riyanto Riyanto , Novitasari Dewiana , Sasono Ipang , Asbari Masduki
Published: January 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh modal psikologis dan kreativitas individu terhadap perilaku inovasi individu pada dosen wanita di salah satu perguruan tinggi swasta di Tangerang. Dalam penelitian ini, kreativitas individu merupakan variabel mediasi. Data dikumpulkan dari 89 kuesioner yang dikembalikan dari sampel yang diambil secara random sampling. Data dianalisis menggunakan metode SEM dengan software SmartPLS 3.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa modal psikologis berpengaruh signifikan terhadap kreativitas individu, modal psikologis dan kreativitas individu berpengaruh signifikan terhadap perilaku inovasi individu, kreativitas individu memdiasi hubungan antara modal psikologis dan perilaku inovasi individu. Kreativitas individu berfungsi sebagai mediator parsial. Penelitian baru ini mengusulkan suatu model untuk mengelola perilaku inovasi individu pada dosen perempuan pada unit analisis perguruan tinggi swasta di Tangerang melalui pengembangan modal psikologis dengan kreativitas individu sebagai mediator. Penelitian ini dapat membuka jalan untuk meningkatkan kesiapan dosen dalam menghadapi era education 4.0.
Aktualisasi Nilai-nilai Multikultural dalam Pembelajaran PAI dalam Kerangka Pengembangan Kebangsaan Terhadap Siswa di SMA Kharisma Bangsa
Authors: Arrobi Jimatul , Ramadan Mariana Panji , Anjarsari Anjarsari
Published: January 2022

Saat ini multikulturalisme menjadi isu penting, terutama setelah serangkaian konflik yang sering terjadi di negara ini dalam beberapa tahun terakhir. Beranjak dari masalah tersebut, maka memulai pemahaman yang lebih tentang inklusif, pluralistik, dan toleran menjadi keharusan; berharap kasus-kasus seperti konflik sosial yang mengarah pada anarki atas nama SARA (Suku, Agama, Ras, Kelas), dan kepentingan lain yang menyelinap di belakangnya, tidak terulang di masa depan. Masalah-masalah ini tentu saja tidak hanya berkaitan dengan masalah bagaimana kita mengelola konflik, keragaman, dan pengakuan politis tentang perbedaan. Namun, lebih dari itu, multikulturalisme itu dapat dipahami sebagai "kepercayaan" terhadap normalitas dan penerimaan keanekaragaman. Untuk itu, salah satu cara paling efektif untuk menumbuhkan pemahaman yang lebih inklusif, pluralis, dan toleran adalah melalui proses pembelajaran. Penelitian ini diberi judul Aktualisasi nilai-nilai multikultural dalam pembelajaran Pendidikan Islam dalam Kerangka Pengembangan Kebangsaan di Sekolah Menengah atas Siswa Kharisma Bangsa Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara penerapan nilai-nilai multikultural terhadap pengembangan kebangsaan siswa di SMA Kharisma Bangsa. hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai r yang hitung sebesar 0,240, dan r tabel sebesar 0,235 dan termasuk dalam kategori rendah (r hitung dalam kisaran 0,20 hingga 0,39) dengan KD 5,7.
Pendidikan dan Kesehatan: Urgensitas Edukasi Protokol Kesehatan untuk Masyarakat dalam Upaya Pencegahan Penyebaran Virus Covid-19 di Desa Cinta Rakyat
Authors: Habibi Ahmad Ali , Andini Vina , Anwar Tasya Azizah , Abdurrahman Abdurrahman
Published: January 2022

Saat ini, Coronavirus Disease 2019 (Covid-19) menjadi salah satu permasalahan dunia dengan jumlah kasus yang selalu mengalami peningkatan. Pandemi Covid-19 yang terjadi jelas menimbulkan kekhawatiran masyarakat Indonesia dan perubahan perilaku kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan edukasi protokol kesehatan untuk masyarakat dalam pencegahan penyebaran Covid-19 di Desa Cinta Rakyat, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang. Adapun metode penelitian ini yaitu ceramah, diskusi dan observasi dengan sampel berjumlah 15 orang. Instrumen penelitian menggunakan lembar kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari 15 orang yang menjadi responden merupakan masyarakat dengan kategori anak-anak, remaja dan dewasa mempunyai peningkatan pengetahuan mengenai protokol kesehatan. Edukasi protokol kesehatan untuk masyarakat dalam pencegahan penyebaran Covid-19 di Desa Cinta Rakyat sangatlah penting dan berpengaruh terhadap masyarakat sekitar.
Peningkatan Kemampuan Guru Biologi dalam Menyusun RPP dan Melaksanakan Supervisi Klinis pada SMA Binaan Kabupaten Belu, Provinsi Nusa Tenggara Timur
Authors: Emanuel Ulu
Published: January 2022

Supervisi klinis ternyata telah meningkatkan kemampuan guru untuk menyusun RPP dan melaksanakan  pembelajaran menjadi lebih baik. Itu berarti bahwa supervisi klinis dan pembinaannya sangat penting untuk dilaksanakan. Berdasarkan data pada siklus 1 dari unsur RPP, ada 2 sekolah kategori B dan 3 sekolah kategori C dengan rata-rata 70. 25 sedangkan pada unsur pelaksanaan pembelajaran ada sekolah kategori B dan 4 sekolah kategori C dengan rata-rata 67.81. Pada siklus 2 pada unsur RPP, 5 sekolah berkategori B dengan rata-rata 76.75 pada unsur pelaksanaan pembelajaran, 1 sekolah kategori A dan 4 sekolah B dengan rata-rata 76.23. KKM pada siklus 1, peserta didik yang telah memenuhi KKM= 159  (78%), sedangkan yang belum tuntas= 45  (22%). Pada siklus 2, ada 201  (98, 5%) peserta sudah tuntas dan 3  (1,5%) dari 204 belum memenuhi KKM. Karena itu, guru hendaknya meningkatkan kemampuan pengelolaan pembelajaran biologi dan kepala sekolah dan atau pengawas hendaknya selalu mengadakan supervisi klinis dengan pembinaannya secara periodik.
KelasQ: Aplikasi Pembelajaran Berbasis Smartphone Era Generasi Milenial Pada Masa Pandemi
Authors: Mawarda Fildza
Published: January 2022

Masa pandemi Covid-19 mengharuskan kegiatan pembelajaran jarak jauh, dengan itu kegiatan pembelajaran dapat digunakan dengan memanfaatkan teknologi yang ada. Generasi milenial merupakan generasi yang akrab dengan teknologi dalam kehidupan sehari-hari. Smartphone tidak pernah lepas dari genggaman para generasi milenial. Dengan itu proses pembelajaran pada generasi ini terkhusus pada masa pandemi Covid-19 memanfaatkan aplikasi pembelajaran berbasis smartphone agar peserta didik tidak merasa bosan mengikuti pembelajaran jarak jauh. KelasQ adalah aplikasi pembelajaran online yang hadir di masa pandemi yang dapat digunakan untuk semua mata pelajaran dan untuk semua jenjang pendidikan. KelasQ dapat diakses oleh peserta didik dan guru melalui Android atau iOS. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan kelebihan dan fitur-fitur yang disuguhkan oleh KelasQ  yang dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran para generasi milenial di masa pandemi Covid-19. Studi literatur digunakan untuk menjelaskan tentang aplikasi pembelajaran yaitu KelasQ melalui analisis teori dan literatur yang telah diperolah. Hasil dari penelitian ini yaitu terdapat fitur-fitur yang menarik yang cocok untuk generasi milenial.
Kepemimpinan Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19
Authors: Nurkhairina Nurkhairina , Istiningsih Istiningsih
Published: January 2022

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kepemimpinan pendidikan dimasa pandemic, karena pada permulaan tahun 2020 diseluruh dunia digemparkan dengan kejadian besar yaitu penyakit menular yang sangat mematikan, penyakit tersebut dinamakan Virus Corona (Covid-19) yang membuat kepanikan dimana-mana karena penyebarannya yang begitu cepat. Penyakit menular ini diluar prediksi banyak orang. Oleh sebab itu, di masa pandemi ini memberikan banyak perubahan kepada aspek kehidupan. Karena sekarang,  seluruh sektor tersebut banyak yang terpengaruh, terdampak dan menghambat berbagai kegiatan terutama pada bidang pendidikan. Sampai para pemimpin pendidikanpun merespon dengan di haruskannya memindahkan aktivitas pendidikan tersebut secara online.  Dalam permasalahan yang terjadi pada saat ini, maka artikel ini menyoroti tentang kepemimpinan pendidikan dimasa pandemi covid-19 dengan melewati tahapan-tahapan yaitu: 1) apa kepemimpinan pendidikan, 2) bagaimana fungsi dan gaya kepemimpinan pendidikan, 3) bagaimana dampak positif dan dampak negatif kepemimpinan pendidikan dimasa pandemi. Adapun penelitian ini menggunakan metode deskriptif pendekatan kualitatif karena penelitian deskriptif ini merupakan penelitian yang dimaksudkan untuk mengumpulkan informasi tentang status suatu tanda-tanda yang ada menggunakan keadaan tanda-tanda yang apa adanya dalam waktu penelitian yang dilakukan, baik secara faktual dan seksama tentang fakta-fakta, sifat-sifat dan interaksi antar kenyataan yang diselidiki.
Pengaruh Penerapan Metode Pair Check Terhadap Kemampuan Pemahaman Membaca Peserta Didik Kelas V di Sekolah Dasar Negeri 37 Tungka Kabupaten Enrekang
Authors: Rahmat Rahmat , Jabri Umiyati Muhammadiyah , Firdayanti Firdayanti
Published: January 2022

Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan melibatkan satu kelompok atau satu kelas yang dikenal dengan desain Pra Eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui Pengaruh metode Pair Check terhadap kemampuan pemahaman membaca peserta didik kelas V Sekolah Dasar Negeri 37 Tungka tahun ajaran 2020/2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:  (1) Skor rata-rata hasil pretest siswa kelas V adalah 48,3 dengan standar deviasi 16 dimana skor paling rendah yang diperoleh adalah 10 dan skor paling tinggi adalah 70 dari skor ideal 100. Sedangkan, skor rata-rata posttest siswa kelas V adalah 77,5 dengan standar deviasi 22 dimana skor paling rendah adalah 25 dan skor paling tinggi adalah 100 dengan skor ideal 100. Dari hasil tersebut diperoleh bahwa 12 siswa atau 80% telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan ini berarti ketuntasan secara klasikal tercapai. (2) Rata-rata persentase aktivitas siswa yaitu 80%, dengan kesimpulan aktivitas siswa telah mencapai kriteria aktif, sehingga dapat disimpulkan Metode pembelajaran pair check memberikan pengaruh terhadap kemampuan pemahaman membaca siswa kelas V SDN 37 Tungka Kabupaten Enrekang.
Zonation Systems on New Student Admission Policies For Equality of Education in Indonesia
Authors: Feberliantika Sonia Rahma , Hariri Hasan , Showiyah Showiyah
Published: January 2022

This research aims to show the problems that occur regarding the application of the new student admission system through the zoning system, the real impact and the implications of various constraints and problems from the application of the zoning system in acceptance of new students. This research is a literature research with data resources using previously study and information from trusted mass media. The results of the study explain that there are several problems that need to be resolved so that the application of the zoning system in the new student admissions policy can be carried out optimally. The problem is reducing the capacity of the achievement pathway, the condition of school accreditation is not evenly distributed, and many schools have inadequate classroom conditions. The impact of the implementation of the zoning system is that it makes it easier for students to attend school, equalizes the quality of schools, and creates perceptions of the limitations of school choices for students.
Penerapan Model Experiential Learning Berbasis Local Wisdom terhadap Kreativitas Siswa dalam Pembelajaran Materi SBdP Kelas IV SD Negeri 10 Sembawa
Authors: Agustianza Tutut , Ramadhani Erfan , Fakhrudin Ali
Published: January 2022

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui bagaimana kreativitas siswa pada pembelajaran SBdP sebelum diberikan perlakuan menggunakan model pembelajaran experiential learning di, 2) mengetahui bagaimana kreativitas siswa pada pembelajaran SBdP setelah diberikan perlakuan menggunakan model pembelajaran experiential learning, 3) mengetahui Apakah model pembelajaran experiential learning efektif terhadap kreativitas siswa pada pembelajaran SBdP. Metode dalam penelitian yang digunakan Quasi Experimen dengan desain penelitian One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dan sampel penelitian, yaitu seluruh siswa SD Negeri 10 Sembawa dengan sampel dalam penelitian ini adalah kelas IV dengan jumlah laki-laki 21 orang dan perempuan berjumlah 22 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kreativitas siswa pada pembelajaran SBdP sebelum diberikan perlakuan menggunakan model pembelajaran experiential learning rata-rata adalah 29,74 dengan kriteria Cukup Kreatif sebanyak 24 siswa (55,8%); dengan kriteria Tidak Kreatif sebanyak 19 siswa (44,2%); serta tidak ada siswa dengan kriteria Sangat Kreatif dan Kreatif, 2) Kreativitas siswa pada pembelajaran SBdP setelah diberikan perlakuan menggunakan model pembelajaran experiential learning rata-rata adalah 70,14 kriteria Sangat Kreatif sebanyak 2 siswa (4,7%); dengan kriteria Kreatif sebanyak 37 siswa (86,0%); dengan kriteria Cukup Kreatif sebanyak 4 siswa (9,3%); serta tidak ada siswa dengan kriteria Tidak Kreatif, 3) Model pembelajaran expriential learning efektif terhadap kreativitas siswa dalam pembelajaran materi SBdP dengan nilai thitung sebesar 7,418 dan nilai ttabel sebesar 2.017, maka Ho ditolak dan Ha diterima.

Kata kunci: model experiential learning, local wisdom, model pembelajaran
Peranan Orang Tua Siswa dalam Penerapan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam pada Masa Panemi Covid-19 (Studi deskriptif kualitatif di SDN Cariu 01 Kabupaten Bogor)
Authors: Muflikah Ani , Noor E. Tajuddin , Mustofa Taufik
Published: January 2022

Peranan orang tua merupakan kegiatan inti dalam sebuah pembiasaan kegiatan pendidikan di rumah. Peranan orang tua dilihat dari aspek nilai-nilai pendidikan agama islam yang tercermin dalam tingkah prilaku, akhlakul karmah dan keimanan kepada Allah SWT. Pada saat pandemi covid-19 saat ini, orang tua kan berperan ekstra karena semua pembelajaran di sekolah menjadi di rumahkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Peranan orang tua dalam penerapan nilai-nilai pendidikan agama islam (2) Bentuk peranan orang tua dalam penerapan nilai-nilai pendidikan agama islam. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peranan orang tua dalam penerapan nilai-nilai pendidikan agama islam masih ditemukan bahwa banyak orang tua yang belum paham betuk peranannya terhadap pendidikan anak, juga dalam penerapan nilai-nilai pendidikan agama islam terhadap anaknya.

Kata kunci: Peranan orang tua siswa dalam penerapan nilai-nilai pendidikan agama islam
Exploring Students-Teacher Interaction in Dialogic Reading of Descriptive Texts
Authors: Herdanti Annisa Sita , Saefullah Hilmansyah
Published: January 2022

The interaction between students and teachers in the classroom is an important part of language learning. Dialogic reading is one of the learning strategies that can be appropriate to facilitate EFL students’ and teacher’s interaction in the classroom. The dialogic reading emphasizes the interaction between adults and children in this case students and teacher, the teacher used a variety of question techniques such as ‘PEER’ and ‘CROWD’ strategy of dialogic reading. Therefore, this research aims to explore the students and teacher interaction on dialogic reading in learning reading English text. The researcher chooses micro-ethnography method to get a clear description of the interaction between the teacher and students in an EFL setting. It applied in Junior High School in Purwakarta, with three students as a participants. The result of this research showed that the teacher interacted with students’ by kind of interaction, and the students interacted with the teacher by kind of interaction too, and also the students a quiet active when they were asked by the teacher. In the classroom between teacher and students should have the willingness to participate in the interaction.
Analysis of Inhibiting Factors in Learning Beginning Reading Class I Students MIS Rumbio
Authors: Winarti Winarti , Aprinawati Iis , Fadhilaturrahmi Fadhilaturrahmi
Published: January 2022

Latar belakang penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan faktor-faktor penghambat pembelajaran membaca pernulaan pada siswa kelas I MIS Rumbio Kecamatan Kampar. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Kualitatif. Subyek penelitian ini adalah orang tua siswa kelas I sebanyak 16 orang dan guru MIS Rumbio sebanyak 10 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan Angket, Wawancara, Observasi dan Dokumentasi. Analisis data digunakan untuk faktor-faktor penghambat pembelajaran membaca pernulaan pada siswa kelas I MIS Rumbio Kecamatan Kampar, dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu faktor guru, faktor siswa, faktor proses pembelajaran, faktor sarana prasarana. Pada faktor siswa diperoleh 83% termasuk kategori sedang. Faktor sarana prasarana diperoleh 57% termasuk kategori rendah. Faktor guru diperoleh 59% termasuk kategori rendah. Faktor proses pembelajaran diperoleh 61% termasuk kategori rendah. Berdasarkan penelitian, guru hendaknya sering membaca refrensi buku mengenai pembelajaran membaca permulaan yang benar.
Peran Penting Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak dalam Masa Pandemi di Binabo Julu, Kecamatan Barumun Baru, Kabupaten Padang Lawas
Authors: Arlina Arlina , Hasibuan Wirda Juniati , Lubis Fadilah Agnes
Published: January 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran penting orangtua terhadap pendidikan anak masa pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang mengumpulkan data bukan berupa angka melainkan hasil pengamatan peneliti yang dideskripsikan secara rinci dan dengan jenis studi kasus. Setiap data dikumpulkan dengan cara observasi, wawancara dan juga dokumentasi dilapangan. Melalui penelitian ini, peneliti menemukan bahwa peran orang tua terhadap pendidikan dimasa Pandemi ini sudah cukup baik dan terpenuhi. Meskipun kebanyakan orang tua sibuk dengan pekerjaannya namun mereka juga tidak lupa memperhatikan pendidikan anaknya yang sebagian besar dilakukan dari rumah. Beberapa orang tua memang memiliki kendala terutama dengan belum adanya penyediaan smartphone yang tentunya berfungsi sebagai alat untuk melakukan pembelajaran secara Daring. Para orang tua berinisiatif untuk meminjam kepada tetangga atau saudara terdekat jika pembelajaran online dilakukan.
Penerapan Model Think Talk Write untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Kalimat Efektif Siswa Sekolah Dasar
Authors: Sari Erlina , Aprinawati Iis , Ananda Rizki
Published: January 2022

Abstract

This research was motivated by the low skill of writing effective sentences in the third grade thematic learning at SDN 005 Padang Luas, Tambang District, Kampar Regency. One solution to overcome this problem is to apply themodel Think Talk Write. The purpose of this study was to improve effective sentence writing skills in third grade students of SDN 005 Padang Luas. This research method is classroom action research which is carried out in two cycles.The subjects of this research were class III students, totaling 17 students with 9 male students and 8 female students. Data collection techniques are tests, observations, documentation. The results of this study can be concluded that in the first cycle is classified as good with an average of 67.82, then out of 17 students only 8 students completed and classical completeness 47.05%. In cycle II it was very good with an average of 77.47 then from 17 students there were 14 students who completed and for classical completeness 82.35%. Thus, it can be concluded that the application of themodel Think Talk Write (TTW) can improve effective sentence writing skills in class III SDN 005 Padang Luas.

 

Keywords: Model Think Talk Write (TTW), writing skills, effective sentences, Elementary School Students
Meningkatkan Keterampilan Membuat Serbet Gantung Melalui Video Tutorial Bagi Anak Tunagrahita Ringan
Authors: Nofresna Mela , Irdamurni Irdamurni
Published: January 2022

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan seorang anak tunagrahita ringan kelas X yang mengerjakan keterampilan membuat serbet gantung yang selalu salah atau tidak rapi sehingga perlu adanya pengajaran untuk meningkatkan keterampilan anak tunagrahita agar mahir dalam membuat serbet gantung melalui video tutorial agar bisa menjadi bekal anak dimasa yang akan datang dan dapat berkompetensi dalam dunia pekerjaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuktikan apakah video tutorial dapat meningkatkan keterampilan membuat serbet gantung bagi anak tunagrahita ringan kelas X di SLB Muhammadiyah Pauh IX Padang. Jenis penelitian yang digunakan penelitian eksperimen dengan pendekatan Single Subject Research (SSR) desain A-B-A yang mana pada kondisi baseline (A1) dilaksanakan 4 kali pengamatan, intervensi (B) 8 kali pengamatan , dan baseline (A2) 4 kali pengamatan. Proses mengumpulkan data dilaksanakan dengan teknik observasi langsung dan tes perbuatan menggunakan alat pengumpulan data berupa instrumen tes perbuatan. Kemudian data dianalisis dengan teknik analisis visual grafik. Berdasarkan analisis data dari 3 kondisi selama 16 kali pertemuan, pada kondisi baseline (A1) diperoleh hasil 45,45%, 45,45%, 45,45%, 45,45%. Kondisi intervensi (B) diperoleh hasil 68,18%, 77,27%, 63,63%, 90,90%, 90,90%, 95,45%, 95,45%, 95,45%. Pada kondisi baseline (A2) diperoleh hasil 95,45%, 95,45%, 95,45%, 95,45%. Dengan demikian, hasil dari penelitian menyatakan bahwa penggunaan video tutorial dapat menigkatkan keterampilan membuat serbet gantung bagi anak tunagrahita ringan.
Konsep Khalifatullah Terhadap Pengembangan Kepemimpinan Pendidikan Islam Persfektif M. Quraish Shihab dan Al-Gazali
Authors: Musayadah Nikmatul , Muhammad Devy Habibi , Susandi Ari
Published: January 2022

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Bagaimana Konsep khalifatullah dalam Perspektif M. Quraish Shihab dan Al-Ghazali, serta Persamaan dan Perbedaan Konsep Khalifah M. Quraish Shihab dan perspektif Al-Ghazali. Adapun jenis penelitian ini yaitu penelitiaan kepustakaan dan metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Pemikiran M Quraish Shihab dan Al-Ghazali mengenai konsep khalifatullah memiliki pengertian yang sama, yaitu sebagai seorang pengganti, penerus atau pewaris. perbedaan pemikiran ke dua tokoh tersebut yaitu M Quraish Shihab lebih cenderung pada peran manusia dalam mengemban tanggung jawab dan tugas yang ditentukan Tuhannya. Sedangkan Al-Ghazali lebih cenderung pada kesultanan atau mengenai hal yang berhubungan dengan politik dan pemerintahan.
Pengaruh Penggunaan Gadget dan Pola Asuh Islami terhadap Mental Spiritual Siswa
Authors: Solehudin Ahmad , Prasetiya Benny , Halili Heri Rifhan
Published: January 2022

The author conducted this study with the aim the 2 independent variables, namely the Gadget as X1 and Islamic Parent as X2, on the 1 independent variable, namely the Mental Spirit as Y. The study was conducted using a quantitative method that collected data through the figures from the results of the questionnaire survey distributed via google form. The object of the research is the students of SMP Islamic Permata, Probolinggo City. The results showed that the Gadget (X1) and Islamic Parent (X2) had an effect of 5,5% on the Mental Spirit (Y).
Analisis Implementasi Supervisi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru di SMA Negeri 5 Pematangsiantar
Authors: Amini Amini , Kesumawaty Sri , Aktar Salim
Published: January 2022

Permasalahan dalam Penelitian ini adalah menunjukkan bahwa belum optimalnya proses pembelajaran khususnya, dalam kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial, kompetensi kepribadian dalam  meningkatkan kompetensi guru di SMA Negeri 5 Pematangsiantar.

Tujuan Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Dimana peneliti langsung meneliti ke lapangan. Dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan studi dokumentasi yang dilakukan di SMA Negeri 5 Pematangsiantar. Adapun informan penelitian ini berjumlah 4 orang yaitu: kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan guru mata pelajaran. Untuk menganalisis data menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Untuk memeriksa keabsahan data menggunakan uji credibility dengan, menggunakan teknik triangulasi, uji transferability, dependability, dan confirmability.

Hasil penelitian ini mengungkapkan tiga temuan yaitu: (1) perencanaan program supervisi yang dilakukan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru sudah tersusun dengan benar sesuai dengan ketentuan yang ada, (2) teknik supervisi yang dilakukan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru adalah dengan menggunakan teknik supervisi secara individu dan kelompok, (3) evaluasi supervisi yang dilakukan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru dilihat dari kinerja yang ditunjukkan guru, dengan adanya kegiatan supervisi  ini guru sangat terbantu dalam menghadapi setiap masalah yang dihadapi berkaitan dengan kegiatan pembelajaran.
Efektivitas Pembelajaran Online melalui Aplikasi Edmodo pada Mata Kuliah Ekologi Hewan
Authors: Zega Novelina Andriani
Published: January 2022

Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi edmodo terhadap efektivitas  pembelajaran mahasiswa pendidikan biologi. Penelitian ini merupakan experiment semu (Quasi Experimental Design). Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah posttest only control design. Populasi dalam penelitian adalah seluruh mahasiswa semester VI prodi pendidikan biologi IKIP Gunungsitoli angkatan 2020/2021 berjumlah 72 orang. Sampel terdiri dari 2 kelas dimana kelas 1 adalah kelas experimen dibelajarkan menggunakan aplikasi edmodo dan kelas 2 adalah kelas kontrol dibelajarkan tanpa menggunakan aplikasi edmodo. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar observasi, angket dan soal posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunakan aplikasi Edmodo terhadap efektifitas pembelajaran, hasil tes menunjukkan ketuntasan klasikal sebesar 84% pada kelompok yang menggunakan aplikasi Edmodo, sehingga dapat disimpulkan pembelajaran menggunakan aplikasi edmodo efektif dalam dalam kegiatan perkuliahan.
Meningkatkan Keterampilan Toilet Training Melalui Metode Latihan bagi Anak Autis
Authors: Afifah Nurul , Asnah , Megaiswari Biran
Published: January 2022

Autistic children need special attention, one of the most self-sufficient everyday activities of self-reliance, the training toilet. The self-reliance toilet training in autistic children is very low because of developments that affect their brain function. But it can be enhanced by the proper learning methods it can afford. The study was to improve training toilet skills by training methods for elementary school children in SDIT Luqman Padang. The method used in the study is experimental methods through the design of the single subject research (SSR) approach A-B-A. The data collection technique used was by observation, by direct observation of the development of the child training toilet. Research shows that practice methods can improve toilet training skills on autic children shown with changes in the ability increased from the baseline (A1), the intervention (B) and the baseline (A2) phase. The increased ability of the autic toilet training children can be seen from the percentage of achievement obtained ata child's initial ability (A1) children get 16%, the intervention results (B) go up to 72% and the baseline (A2) result gets 88%.
Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Melalui Metode Pembelajaran Make a Match pada Siswa Kelas III B di SD Islam NDM Kauman Surakarta
Authors: Maryati Sri
Published: January 2022

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi hasil belajar peserta didik melalui metode make a match pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan (PKn).  Penelitian ini termasuk penelitian PTK. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas III B  SD Islam NDM Kauman Surakarta. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas III B. Data diperoleh dari hasil obervasi,wawancara dan dokumentasi. Analisis data dengan cara deskritif  komparatif dan kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar PKn peserta didik masuk kategori relatif rendah dibuktikan 11 peserta didik yang belum tuntas mencapai KKM. Setelah adanya tindakan siklus 1 dan 2 dengan metode make a match, terlihat hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn meningkat. Pada siklus 1 yang tuntas KKM ada 18 anak dan pada siklus 2 terlihat hasil semua siswa tuntas dari KKM yang ditentukan.

Kata Kunci : Prestasi Belajar, Metode Make A Match

 

Abstract

This research aims to find out the improvement in the achievement of students' learning outcomes through make a match method in citizenship education subjects (PKn).  This research includes PTK research. The population in this study was all students grade III B SD Islam NDM Kauman Surakarta. The samples in this study were class III B students. Data was obtained from obervasi results, interviews and documentation. Analyze data in a comparative and critical manner. The results showed that the results of the study of students in the relatively low category were evidenced by 11 students who had not completed reaching KKM. After the action of cycles 1 and 2 with the make a match method, students' learning outcomes in the primary school subjects increased. In cycle 1 that completes KKM there are 18 children and in cycle 2 is seen the results of all completed students from the specified KKM.

 

Keywords : Learning Achievements, Make A Match Method
KARUMGA: Perancangan dan Penerapan Sistem Informasi Penggunaan Aset KARUMGA (Kasi Rumah Tangga) Berbasis Website di Pondok Pesantren Nurul Jadid
Authors: Bahar Hasbul
Published: January 2022

Nurul Jadid Islamic Boarding School is an Islamic educational institution without having an asset management system. Located in East Java Province with huge numbers of assets, this instituion has been managed without information system of asset control in schools, either formal or non-formal. This study is to design and implement a web based information system namely KARUMGA (Kasi Rumah Tangga) in inputting, editing, and searching the required asset data, making reports of Nurul Jadid’s assets more effective and efficient. The design of an efficient Web Based Asset Management application system is inteded to provide a fast and responsive service to lending pesantren assets.
INTEGRASI INTERKONEKSI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL BERBASIS MODERASI ISLAM MELALUI KURIKULUM KEAGAMAAN PENDIDIKAN TINGGI
Authors: Al-Madani Khalid
Published: January 2022

Untuk mengurai kejumudan komunikasi sosial dalam kehidupan masyarakat yang plural dan multikultural seperti Indonesia, formulasi kurikulum pendidikan tinggi yang lebih konkrit dan sitematis, yaitu integrasi interkoneksi pendidikan multikultural berbasis moderasi Islam melalui pendidikan tinggi, menjadi sangat penting dilakukan. Tulisan ini berusaha menjelaskan bagaimana integrasi interkoneksi pendidikan multikultural berbasis moderasi Islam di perguruan tinggi, kurikulum keagamaan pedidikan multikultural berbasis moderasi islam di perguruan tinggi, dan implementasi integrasi interkoneksi pendidikan multikultural berbasis moderasi islam di perguruan tinggi.
Analisis Pengembangan Potensi Ekonomi Keluarga melalui Unit Usaha Kapuk
Authors: Fahrudin Fahrudin , Sa'diyah Iis , Gunawan Rizaldi Chandra
Published: January 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis salah satu potensi bisnis Desa Sumurdalam Kecamatan Besuk, yakni industri rumahan melalui Unit Usaha Kapuk. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui teknik wawancara dan observasi untuk memperoleh gambaran perkembangan Unit Usaha Kapuk tersebut. Usaha Kapuk merupakan industri rumahan yang menghasilkan produk berskala kecil namun berpotensi meningkatkan ekonomi keluarga. Peningkatan ekonomi keluarga dapat dicapai jika mereka memiliki pemahaman dan keterampilan tertentu dalam mengelola usaha tersebut, sehingga mereka bisa benar-benar menjadi pengusaha mikro. Hasil dari penelitian ini yaitu: a) meningkatnya kesadaran masyarakat akan kerukunan dan penanaman kerjasama; b) penghasilan separuh dari biaya produksi; c) produk berbagai motif, jenis, ukuran dan berdaya saing; d) strategi pemasaran offline dan online; dan e) harga produk yang terjangkau. Usaha Kapuk ini dapat berkembang pesat dengan mengutamakan kualitas dan kepercayaan dalam usahanya.
Kontra Radikalisme Pesantren: Melacak Pemikiran Kebangsaan Kiai Zaini Mun’im
Authors: Yakin Ainul , Fawaid Hafilul Hafilul , Rafiq Achmad Ainur , Billah Faqih Thariqu , Muzakki Affan A , Supandi R. Ach. , Iksan Maulidi
Published: January 2022

Artikel ini menalaah  pemikiran KH. Zaini Mun’im tentang kebangsaan. Metode dalam penelitian ini adalah metode kepustakaan (library research) dengan studi analisis deskriptif. Studi analisis menggunakan analisis konten dan deskriptif terkait pemikiran  kebangsaan KH. Zaini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  pemikiran KH. Zaini Mun’im  tentang kebangsaan  tertuang Trilogi santri dan Panca Kesadaran Santri  yang dikenal al-dawabit al-santri dan al-wa’iyyah al-khamsah. Kiai Zaini tidak bertentangan dengan keislaman. Islam tidak perlu dipertentangkan dengan negara,  keduanya adalah ranah dalam satu konsep perjuangan. Salah satu poin  dalam konsep Panca Kesadaran Santri adalah kesadaran berbangsa dan bernegara. Ideologi yang ditanamkan Kiai Zaini kepada santrinya tersebut dikaji tidak hanya pada tataran ideologis saja, tapi juga pada tataran praktis.  Pemikiran Kebangsaan KH. Zaini Mun’im  bercorak Islam tradisional yang berfokus pada bidang akhlak tasawwuf, akidah (ahlussunah wal jama’ah) dan fiqh. Sedangkan, pemikiran kebangsaannya  digunakan sebagai perjuangan untuk mempersatukan umat dan melakukan perlawanan terhadap penjajah dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia.
Sistem Informasi Pendataan Taman Pendidikan Al-Quran (TPQ) Berbasis Web di Jam'iyatul Qurra' Wal Huffadz Nahdlatul Ulama (JQH NU) Paiton Probolinggo
Authors: Jasri Moh , Pratama Yogi Angga Praditya , Khafi Syukron , Ammabiel Shancen , Romdloni Muhammad , Riski Mohammad Akmalor , Hidayatullah Nurul , Andika Muhammad Hasan
Published: January 2022

Pengurus Anak Cabang Jam’iyatul Qurra’ Wal Huffadz (PAC JQH) Nahdlatul Ulama’ (NU) Paiton adalah banom NU yang menandatangani urusan yang berkaitan dengan Pendidikan Al-Qur’an baik dalam belajar, mengajar, menghafal, dan pengembangannya. Ada 65 Taman Pendidikan Ilmu Al-qur’an (TPQ) di bawah Kecamatan Paiton yang berada di bawah naungan PAC JQH NU. Akan tetapi, jumlah TPQ ini belum terdata dengan baik, sehingga ketika ada permintaan data untuk pendataan dari Kementerian Agama dan Kantor Wilayah PAC JQH NU mengumumkan kepada kepala-kepala TPQ di Kecamatan Paiton lewat media Whatsapp (WA) dan memberi form isian berupa excel untuk diisi dan dikirim kembali ke PAC JQH NU Paiton. Dengan metode penelitian kualitatif, penelitian ini akan mendapatkan data-data yang valid yang nantinya akan dijadikan bahan acuan dalam membuat sistem. Wujud dari sistem ini berbentuk DFD (Data Flow Diagram) berbasis aplikasi website, sehingga memudahkan pendataan data di PAC JQH NU Paiton.
Diagnosa Pharyngitis Menggunakan Metode K-Nearest Neighbor (K-NN) di Puskesmas Leces Probolinggo
Authors: Malik Kamil , Pratama Yoga , Nisa' Khoirun
Published: January 2022

Puskesmas Leces menyimpan jutaan data rekam medis pasien yang selama ini berkunjung, baik pasien rawat jalan maupun rawat inap. Data mining sebagai ilmu baru yang memiliki kegiatan untuk mengektraksi data di suatu kumpulan data yang besar/banyak, sangat potensial untuk diterapkan. Salah satu keluhan yang memiliki frekuensi terbanyak dalam kunjungannya adalah pasien dengan diagnosa pharyngitis. penderita pharyngitis memiliki kemiripan dengan gejala tonsilitis, laringitis, atau keradangan pada tenggorokan. Dalam mendiagnosa, selain dibutuhkannya kecermatan petugas kesehatan, records pada rekam medis yang selama ini mencatat perilaku pasien dengan diagnosa yang sama tentu dapat memudahkan petugas kesehatan untuk memberikan keputusan klinis. Dengan mengimplementasikan metode K-Nearest Neighbor yang bertujuan untuk memberikan rekomendasi diagnosa berdasarkan atribut anamnesa dan hasil cek suhu tubuh pasien. Pengujian dilakukan dengan membandingkan hasil diagnosa yang sudah diverifikasi oleh akademik kampus dengan hasil dari penghitungan k-NN. Dari pengujian dataset yang terdiri dari 95 data training dan 15 data uji dengan label diagnosa pharyngitis dan tonsilitis, dihasilkan nilai akurasi optimal dengan k=3 yaitu 86,67%. Maka dapat disimpulkan bahwa metode k-NN mampu melakukan proses diagnosa pharyngitis melalui database rekam medis pasien di puskesmas leces
Pengaruh Perilaku Perawat terhadap Kepuasan Klien di Paviliun Maskin Rumah Sakit Waluyo Jati Kraksaan Probolinggo
Authors: Rahman Handono Fatkhur , Fauzi Ahmad Kholid , Nurjannah Tutik , Jannah Raudatul , Jannah Miftahul , Mardiana Winda , Munawaroh Uud Hulsiyatul
Published: January 2022

Perilaku peduli adalah sikap, rasa peduli, menghargai orang lain. ditingkatkanmutu asuhan keperawatan didukung oleh berkembangnya teori-teori keperawatan, salah satunya adalahteori menurut Jean Watson Caring Behavior, sehingga klien puas denganpelayanan kesehatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada Pengaruh PerilakuCaring Perawat Terhadap Tingkat Kepuasan Klien Dalam Asuhan Keperawatan di Ruang Paviliun Maskin RSUD Waluyo Jati Kraksaan Probolinggo. Penelitian ini menggunakan desain analitik korelasionaldengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh perawat yang ada dipaviliun Maskin jumlah responden dan 17 pasien yang dirawat di paviliunLounge Maskin sejumlah 33 responden. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam sampel penelitian inijumlah perawat menggunakan teknik “Total sampling” dan sampel pasien menggunakan“pengambilan sampel secara purposive”. Penelitian dilakukan pada bulan April 2017. Instrumen yang digunakan dalam penelitian iniPenelitian ini berupa kuesioner tingkat kepuasan responden terhadap observasi pasien dan perawatlembar untuk responden. Setelah data terkumpul meliputi pengumpulan data coding, editing dantabulasi, kemudian data dianalisis secara manual dan menggunakan uji statistik komputerWilxocon. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar perawat di ruangan paviliun melamar miskinperilaku peduli perilaku sebanyak 12 responden (70,6%), sebagian besar pasien dirawat dipaviliun miskin menyatakan sangat memuaskan sebanyak 27 responden (81,8%). BerdasarkanStatistik Uji Wilcoxon menunjukkan bahwa nilai p value sebesar 0,000 dengan tingkat signifikansidari 0,05. Dengan demikian, nilai p lebih kecil dari (0,05) sehingga dapat disimpulkan bahwa H1 adalahditerima yang artinya ada Pengaruh Perilaku Caring terhadap Tingkat Kepuasan KlienPerawat Dalam Asuhan Keperawatan Di Ruang Paviliun Maskin RS Waluyo Jati KraksaanProbolinggo. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa perilaku caring perawat berpengaruh terhadaptingkat kepuasan klien dalam pelayanan asuhan keperawatan. Dengan menerapkan perilaku caring perawatdiharapkan dapat memberikan pelayanan yang prima kepada klien, sehingga klien merasa aman, nyaman danklien merasa puas dengan pelayanan kesehatan.