bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЇ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Authors: Кузікова Світлана Борисівна , Пухно Світлана Валеріївна
Published: May 2024

У статті представлено теоретико-емпіричний аналіз особливостей мотивації навчання студентів педагогічних спеціальностей закладу вищої освіти. Проаналізовано психологічні феномени, як-от мотивація навчання, зовнішня і внутрішня мотивація навчання, мотивація досягнення успіху, наслідки домінування певної мотивації навчання для процесу соціально-психологічної адаптації студентів, що є фактором академічної успішності здобувача вищої освіти, його соціальної активності, психоемоційної стабільності, задоволеності професійним навчанням та комунікаціями в новій соціальній системі, особистісному розвитку. Зазначено, що в сучасних умовах воєнних дій на території України як у викладачів, так і у здобувачів вищої освіти зміщено фокус уваги з академічних досягнень на підтримку й нормалізацію психоемоційного стану. Представлено, що особливості мотивації навчання студентів закладу вищої освіти позначаються на якості навчання й формуванні особистісних характеристик майбутніх фахівців. Подано результати емпіричного дослідження особливостей мотивації навчання й мотивації досягнення успіху студентів закладу вищої освіти. Визначено фактори, що сприяють розвитку мотивації навчання здобувачів вищої освіти на різних етапах: усвідомлення студентами близьких і віддалених цілей навчання; забезпечення науковим і методичним матеріалом для дистанційної форми навчання; впровадження інноваційних методів навчання; організація й здійснення індивідуальної, консультативної роботи; сприятлива психологічна атмосфера взаємодії, входження в професійну діяльність. Засвідчено, що серед завдань закладів вищої освіти на сьогодні – формування у студентів навичок самоорганізації, відчуття самоефективності, впевненості у власних інтелектуальних можливостях як здобутку орієнтації представників професорсько-викладацького складу й адміністрації закладу на таку взаємодію та співпрацю зі студентом, що сприяє створенню ситуації успіху в освітньому процесі.
КЛІНІКО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВПЛИВУ СТРЕСОГЕННИХ ЧИННИКІВ НА РОЗЛАД ХАРЧОВОЇ ПОВЕДІНКИ ЖІНОК
Authors: Варіна Ганна , Шевченко Світлана
Published: May 2024

Розлади харчової поведінки є важливим об’єктом вивчення як психологів, так і фахівців з галузі медицини. Розлади харчової поведінки характеризуються важкими психологічними й вторинними соматичними порушеннями, а також високою смертністю. Вивчення можливих причин виникнення розладів харчової поведінки є актуальним напрямом у сучасних дослідженнях. Дані цих досліджень можуть бути використані для уточнення патогенетичних механізмів у психотерапії й психологічному консультуванні. На наш погляд, найбільш релевантним є поділ харчової поведінки на адаптивну й дезадаптивну, тобто таку, що сприяє або перешкоджає адаптаційним процесам організму й особистості. Наявні проблеми класифікації типів харчової поведінки в нормі й при патології багато в чому пояснюються домінуванням практики поділу «здорової» харчової поведінки на три типи: емоціогенний, екстернальний і обмежувальний, а клінічних – переважно на анорексію й булімію. Аналіз результатів досліджень дає змогу підтвердити тезис про те, що порушення харчової поведінки пов’язані з різними психічними й соматичними розладами. Харчова поведінка жінок виникає в онтогенезі як складна міжфункціональна психологічна система й регулюється суперечливою єдністю природних потреб та культурних форм їх задоволення. У дослідженні ми вивчили харчову поведінку респондентів, суб’єктивну оцінку стресу, проаналізували взаємозв’язок харчової поведінки, суб’єктивної оцінки стресу й копінг-стратегіями. У дослідженні виявлено, що жінки, які сприймають стресову ситуацію негативно, схильні звинувачувати себе, були незадоволеними собою і власною поведінкою в стресовій ситуації, приписували собі негативні якості і водночас мають більш високу схильність до порушень харчової поведінки. Так само чим більше в жінки виражений емоціогенний тип харчової поведінки, тим частіше вона користується стратегією «втеча-уникнення», частіше переїдає й відчуває бажання їсти солодке більше, ніж зазвичай.
МЕТОДИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОЦЕСІВ РЕФЛЕКСІЇ ТА УХВАЛЕННЯ РІШЕНЬ
Authors: Обискалов Іван Сергійович
Published: May 2024

У статті представлено теоретичний аналіз методологічних засад вивчення процесів рефлексії та ухвалення рішень. Охарактеризовано особливості західного і вітчизняного підходів до емпіричного дослідження рефлексії та процесу ухвалення рішень. Розкрито показники процесу рефлексії відповідно до етапів його перебігу (здатність адекватно описувати ситуацію/ подію зі здатністю визначати основне та описувати власні думки і почуття – етап перегляду досвіду; здатність ставити пошукові запитання і здатність відповідати на пошукові запитання та усвідомлювати умови ситуації, в якій це відбувається, – етап критичного аналізу; здатність формулювати висновки та здатність описувати конкретні плани і цілі для майбутніх дій – етап рефлексивного результату). Виокремлені сфери особистості, які залучені до процесу ухвалення рішень (ціннісно-смислова, когнітивна та вольова) зіставлено з компонентами психологічної структури процесу ухвалення рішень (ціннісно-смислова сфера включає мету(очікуваний результат) та критерії оцінювання альтернатив; когнітивна сфера містить усвідомлення та оцінювання проблемної ситуації, відтворення в пам’яті альтернативних рішень чи генерація нових у разі новизни ситуації та оцінювання альтернатив; вольова включає власне вибір найоптимальнішої альтернативи, на думку особи, що ухвалює рішення та виконання (реалізація вибраної альтернативи). На основі виокремлених показників і критеріїв процесів рефлексії та ухвалення рішень обґрунтовано набір валідних і надійних методик та опитувальників для їхнього емпіричного дослідження. Запропоновані методики і опитувальники дозволяють як вивчати окремі аспекти рефлексії та ухвалення рішень, так і досліджувати їх загалом. Методичний інструментарій спрямований на вивчення здатностей і властивостей особистості, які лежать в основі досліджуваних процесів.
ВИКОРИСТАННЯ АРТТЕРАПЕВТИЧНИХ ЗАСОБІВ У РОБОТІ З ПСИХОСОЦІАЛЬНОГО ВІДНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ
Authors: Пасько Катерина Миколаївна
Published: May 2024

У статті приділено увагу актуальним проблемам психологічної допомоги населенню в результаті різних соціальних потрясінь, запропоновано стратегію психосоціального відновлення особистості, що представлено низкою арттерапевтичних вправ для роботи з різновіковими категоріями клієнтів, які потребують психологічної допомоги, проаналізовано переваги застосування методу арттерапії. Арттерапія – це різновид психотерапії. Загалом цей напрям використовує процес включення особистості у творчість для поліпшення її емоційного, когнітивного та фізичного благополуччя. Це форма експресивної терапії, що спонукає людей досліджувати і виражати свої думки й почуття за допомогою творчості, а не покладатися виключно на вербальне спілкування. Більш повне визначення арттерапії було надано Американською асоціацією арттерапії (2013): це інтегративна професія у сфері психічного здоровʼя та соціальних послуг, яка збагачує життя людей, сімей та спільнот через активну творчість, творчий процес, прикладну психологічну теорію та людський досвід у рамках психотерапевтичних відносин [4]. Арттерапія як метод роботи з різновіковими категоріями клієнтів поєднує «розмовну» терапію з інтерпретацією візуальних образів для проникнення в підсвідомість людини, використовуючи засоби, що розкривають думки і почуття людини, які не можуть бути негайно виражені словами, і досягаючи успіху, коли інші втручання не справляються. Терапія за допомогою мистецтва як засобу зцілення і спілкування вельми актуальна для дітей і підлітків. В роботі з маленькими дітьми можна уникнути проблеми обмежених мовних навичок для вираження складних думок і емоцій. Зазначений барʼєр вдасться подолати за допомогою методів вираження, які діти розуміють достатньо добре, наприклад малювання або розфарбовування. Підліткам може бути корисним вільне від тиску і наслідків середовище для вираження своїх думок і почуттів. Дистрес від стримуваних емоцій і складних переживань, що потребують вираження, особливо поширений серед дорослих людей. Арттерапія в таких випадках допомагає розвивати емоційно орієнтовані навички подолання труднощів і підвищувати емоційну усвідомленість дорослих тощо. Слід зазначити, що заняття арттерапією слугують цілям, що виходять за рамки декоративно-прикладного мистецтва. Навіть самостійні артзаняття задіюють розум, тіло і дух таким чином, що людина може передавати свої думки та емоції за допомогою візуальних і символічних методів, а не тільки через слова, що сприяє підвищенню самооцінки і самосвідомості особистості.
РОЛЬ ВІРТУАЛЬНОЇ РЕАЛЬНОСТІ У ПСИХОЛОГІЧНОМУ ПОТЕНЦІАЛІ ПІДЛІТКА
Authors: Сватенкова Тетяна
Published: May 2024

Стаття містить огляд останніх досліджень у галузі вивчення можливостей та впливу віртуальних технологій на психіку та розвиток особистості в підлітковому віці, зокрема на активізацію внутрішніх психологічних потенціалів у цей віковий період, коли ситуація військового вторгнення в нашу країну часто не дає підліткам можливості реалізувати себе у звичних соціально прийнятних формах відповідно до соціальної ситуації розвитку та провідної діяльності. Широке використання різноманітних медіапристроїв дало змогу запровадити різноманітні форми віртуального спілкування та розваг у їхньому повсякденному житті, плавно інтегруючи онлайн- та офлайн-комунікації для підтримки соціальних мереж, легко перемикаючись між типами медіакомунікації. Проведено дослідницький дискурс щодо потенціалу цифрових просторів як готових (COTS), так і навчальних ігор, для розвитку когнітивних навичок, таких як оперативна пам’ять, увага та просторове пізнання [33; 32] та психологічного потенціалу підлітка загалом [41]. Розроблено теоретичну модель психосемантичної ідентичності особистості підлітка та ризоморфну модель психологічного потенціалу підлітка у віртуальному просторі. Обґрунтовано актуальність використання віртуальної реальності для різнобічного розвитку особистості в підлітковому віці. Віртуальний світ служить ігровим майданчиком для моделювання ситуацій психологічного розвитку з фізичного світу, таких як побудова ідентичності та самовираження, виникає резонне питання про ефективність віртуального світу для процесів покращення чи погіршення когнітивних навичок, розвитку чи втрати психологічних ресурсів особистості. Проєктування та розроблення будь-якого віртуального середовища має бути захоплюючим для дітей та молоді, щоб усвідомити весь потенціал творця та технології.
ПСИХІЧНИЙ СТАН ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОЇ РОБОТИ
Authors: Сова Тетяна Віталіївна , Литвиненко Олена Олександрівна
Published: May 2024

Значущість трудової діяльності визначається тим, що вона володіє потужним сенсотворним потенціалом, виступаючи одним із джерел сенсу буття людини, цариною реалізації її фізичних, інтелектуальних, емоційних ресурсів. Професійна діяльність передбачає від суб’єкта її здійснення вагомих енерговитратних зусиль, достатньо часто здійснюється в особливих умовах та має виражений стресогенний вплив на нього, а також вимагає значних внутрішніх та зовнішніх компетенцій. Тому очевидним є те, що професійна діяльність, будучи глибоко включеною та вплетеною у загальний плин життєдіяльності особистості, визначає особливості перебігу її психічних процесів та станів, а також бере участь у формуванні стійких поведінкових схильностей та диспозиційних особистісних рис. Актуальність дослідження особливостей впливу форми професійної діяльності на психоемоційний стан та характеристики соціальної поведінки суб’єкта праці пов’язана з тим, що саме форма професійної діяльності виступає одним з потужних соціально-психологічних чинників, що визначає стиль життя індивіда, когнітивну оцінку власної життєвої ситуації, його сімейну ситуацію тощо. Крім цього, форма професійної діяльності визначає стратегію її здійснення, інтенсивність зайнятості, впевненість у майбутньому, рівень матеріального забезпечення працівника. Перехід на ринкові рейки економіки, глобальні суспільні зрушення та стрімкий розвиток інформаційно-комунікаційних технологій, початок яких припав на кінець ХХ ст. та продовжується досі, спричинив виникнення нових професій, а також привів до стрімкого збагачення форм професійної діяльності. Зокрема, сьогодні фахівці мають можливість працювати у таких форматах реалізації професійної діяльності, які раніше були просто неможливими. Умови повномасштабного вторгнення вплинули на психічний стан, що має відображення і на професійній діяльності особистості. Тому метою нашої роботи є емпіричне дослідження психологічних особливостей впливу форми професійної діяльності.
СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ЕКОНОМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ТЕХНІКІВ З ТРАНСПОРТНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА УПРАВЛІННЯ ПЕРЕВЕЗЕННЯМИ НА АВТОМОБІЛЬНОМУ ТРАНСПОРТІ
Authors: Маліновська Карина
Published: May 2024

Globalization of the economy and the war in Ukraine create new challenges for the formation and development of economic culture in the professional training of future technicians in transport technologiesand management of road transport in the modern transport sector. The destruction of infrastructure, the blocking of ports, the rise in fuel prices, the shortage of personnel and the instability of the economic situation have a negative impact on the formation and development of economic culture in the professional training of future technicians in transport technologies and management of road transport in the modern transport sector. The war in Ukraine significantly complicated the problems of economic culture, the formation and development of economic culture in the professional training of future technicians in transport technologies and management of road transport in the modern transport sector. However, the war also gives Ukraine a chance to rebuild its logistics system and make it more resilient to challenges. This requires joint efforts of the state, the private sector and international partners.
Практикум з усного та письмового перекладу для здобувачів вищої освіти юридичних спеціальностей
Authors:   Національний університет «Одеська юридична академія», Алєксєєв М. Е.
Published: May 2024

Пропонований практикум побудовний згідно з вимогами програми курсу теорії і практики перекладу для першого курсу магістратури (Міжнародне право). Складається він із 10 розділів на базі документів європейських юридичних органів та виступів українських та європейських політичних діячів. Тексти для перекладу містять юридичну термінологію, професійну лексику. Практикум допоможе здобувачам вищої освіти оволодіти усною та писемною професійною мовою, набути навичок усного та письмового перекладу та розвинути загальний рівень мовної культури. Практикум призначений для студентів вищих юридичних навчальних закладів.
Основи перекладознавства : конспект лекцій
Authors:   Національний університет «Одеська юридична академія», Томчаковська Ю. О. , Єрьоменко С. В. , Томчаковський О. Г.
Published: May 2024

Конспект лекцій «Основи перекладознавства» призначений для студентів спеціальності 035 «Філологія» спеціалізації 035.04 «Германські мови та літератури (переклад включно)». Пропонований курс окреслює базові питання перекладознавства, зокрема визначення власне поняття «переклад» та його різновидів, перекладацьких відповідників та трансформацій. Увагу сконцентровано на основних лексичних та граматичних проблемах перекладу, а саме перекладі власних назв, термінів, фразеологічних одиниць, слів-реалій; неособових форм дієслова, односкладних речень, пасивних конструкцій тощо.
Переклад юридичних текстів : практикум для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти галузі знань 03 «Гуманітарні науки» спеціальності 035 «Філологія»уклад.
Authors:   Національний університет «Одеська юридична академія», Єрьоменко С.В. , Томчаковська Ю. О. , Томчаковський О. Г. , Строченко Л. В.
Published: May 2024

Практикум «Переклад юридичних текстів» призначений для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти галузі знань 03 «Гуманітарні науки» спеціальності 035 «Філологія» спеціалізації 035.041 «Германські мови та літератури (переклад включно)». У практикумі пропонується комплекс вправ для виконання на практичних заняттях з дисципліни «Галузевий переклад (юридичний), для самостійної роботи при підготовці до практичних занять. Комплекс вправ спрямований на вироблення навичок перекладу юридичних текстів з урахуванням їх лексико-граматичних особливостей, а також на формування термінологічної бази перекладача у сфері юридичного перекладу.
Using Team Assisted Individualization Method to Improve Students’ Writing Skill
Authors: Mutia Utin , Mariska Deby
Published: May 2024

The aim of this study was to know the implementation of Team Assisted Individualization Method in improving students’ skill in Writing Skill of Recount text and to find out the significant difference of the skill in Writing of recount text between the students by using Team Assisted Individualization and those who are not. The subject of this study were the students of eighth grade students of SMPN 4 Kelapa in academic year 2021/2022. In this study, the researcher used quantitative approach with quasi-experimental design. The population of the research are the students among the eight grade of SMPN 4 Kelapa which consist of 53 students. and the sample is the class VIII grade students which also consist of 53 students. Based on the fact, it could be concluded that there was a significant difference between the samples significantly, and Team Assisted Individualization improved the students’ skill in Writing of recount text. Therefore, the result of this study is expected to contribute to the development of the process of English teaching and learning, epecially for teaching and learning writing skill.
The Correlation between Students’ Achievement in Using Adjectives and Their Ability in Writing Descriptive Text
Authors: Chadafi Mo'amar , Rasuan Zulfikri Betyar , Novrieta Dina
Published: May 2024

This study was a correlational study. The objectives of this study were: to find out the students’ achievement in using adjective, their ability in writing descriptive text, and whether there was any significant correlation between those two variables. The total number of sample was 24 students. The findings of this study showed that the students’ achievement in using adjective was categorized into good criteria. It could be seen from the result of the mean score of students’ achievement in using adjective, it was 76.96. For the students’ ability in writing descriptive text, the findings of the study showed that the result of the mean score was 76.75. Then, the findings for the correlation between students’ achievement in using adjective and students’ ability in writing descriptive text was 0.860 and the p-value (Sig. (2- tailed)) was 0.000. Meanwhile, the critical value in the table at significant (2- tailed) level 5% was 0.404. It meant that the alternative hypothesis (Ha) was accepted and the null hypothesis (Ho) was rejected. Therefore, there was a positive correlation between students’ achievement in using adjective and students’ ability in writing descriptive text.
The Effect of Greeting Card Media on Students’ Writing Skill
Authors: Septiani Irefi , Wagiyo Supiah , Juriana Juriana
Published: May 2024

The research was aimed to know about the effect of greeting card media on students’ ability in writing of eighth grade at junior high school in Bangka Belitung. This experimental study employed quasi experimental design. The samples used was the 8th grade students of high school many as 54 students. The research used a writing test as a data collection technique. In the technique of analyzing the data, the research used t-test was in the form of paired sample t-test to test the hypothesis through the SPSS. The finding showed an improvement in students' writing when they used greeting card media. The result of t-obtained 5.712 was greater than the t-table 2.007. The result of 2-tailed significance 0,00 have less score than 0,05. Thus, it  menas that the experimental group had a greater performance than the control group.
Investigation of the Linguistic Landscape of Local People at ‘’Pantura”
Authors: Dewi Purnamasari  , Ekha Shobichatus Sholekhah  , Putri Nurkamaliah  , Apandi  , Herlina
Published: May 2024

Indonesia, with about 700 regional languages, is considered one of the most linguistically diverse countries in the world. The imposition of a national language and the global dominance of English constitute a danger to multilingualism. This article explores the utilization and manipulation of language in Cirebon by applying social semiotics in linguistic landscape studies. We juxtapose the conventional signage seen on government buildings with that of private enterprises, such as restaurants and retail. The national/regional language policy acknowledges the existence of tensions between macro and micro language policies, which pertain to the rights of private and individual language choice. The conflicts are analyzed. The investigation uncovers a clear and discernible arrangement in the linguistic environment, where public signs prominently showcase Indonesian, Javanese, and English languages, while personal signs exhibit Indonesian, English, as well as other foreign languages such as Korean, Japanese, and Mandarin. The research indicates that language choices are not random, emphasizing that the linguistic environment is a powerful instrument for rejuvenating endangered local languages, such as Javanese.
Pengukuran Kualitas Air Limbah Sawit Berdasarkan Baku Mutu Air Limbah Menggunakan AAS
Authors: Rusdianto Rusdianto , Ivandi Syachrul , Kusmita Tri , Apriliazmi Ilhafurroihan
Published: May 2024

Palm oil industry waste is waste generated from the palm oil processing process. Palm oil liquid waste generally contains heavy metals, one of which is Cu and Zn. The presence of excessive Cu and Zn heavy metals can have a negative impact on living things and the surrounding environment. In this journal, the determination of the heavy metal content of Cu and Zn in palm oil wastewater was carried out using the AAS method with acetylene gas at a wavelength of 324.8 nm to determine the content of Cu metal content and at a wavelength of 213.9 nm to determine the Zn metal content. The results of determining the content of heavy metals Cu and Zn in sempel 1, 2 and 3 contained in palm oil wastewater which are still below the maximum limit of the quality standards obtained, namely less than 2 ppm for Cu metal and less than 5 ppm for Zn metal. utilized by living things and the surrounding environment.
relevância do ensino de finanças no curso de Secretariado Executivo e seu uso no mercado de trabalho
Authors: Goulart Barboza da Silva Ana Carolina , Aguiar Camargo Fernando
Published: May 2024

A construção de uma carreira inicia-se no ambiente acadêmico simultaneamente à experiência profissional do discente. O secretário reinventa-se constantemente, é um profissional que está em busca de inovação, é multifuncional, fonte de informações, o primeiro contato entre clientes internos e externos. As finanças estão presentes na rotina secretarial nos mais diversos processos, da simples conferência de um relatório de despesas à organização de um evento com alto budget. Em muitos casos, é o secretário o responsável pela administração de recursos financeiros para pagamento de contas e demais gastos do gestor, ou seja, direta ou indiretamente, o profissional de Secretariado lida com processos financeiros. Entretanto, a área de Finanças ainda não é um tema tão pesquisado no contexto da profissão de Secretariado e, mesmo no âmbito universitário, os alunos possuem pouco contato com disciplinas voltadas a essa área do conhecimento. Portanto, este artigo busca responder qual a percepção dos alunos quanto ao conhecimento adquirido na universidade e o quanto ele pode auxiliar nas oportunidades de trabalho, bem como ser um diferencial curricular. Será que a grade curricular possui disciplinas de Finanças suficientes para as práticas profissionais? Esse questionamento norteou a idealização deste artigo, que pretende contribuir com as pesquisas na área de Secretariado com foco em Finanças. Trata-se de uma pesquisa de natureza descritiva, exploratória e de método quantitativo. Como resultado, tem-se que o profissional de Secretariado percebe a importância do conhecimento em Finanças como forma de agregar e otimizar suas atividades no dia a dia e reconhece que é um diferencial no mercado de trabalho e pode contribuir para seu desenvolvimento pessoal. Contudo, a formação acadêmica possui certas limitações, pois não há um aprofundamento na área de Finanças; seu ensino ainda é introdutório.
O que faz um profissional de secretariado executivo?
Authors: Müller Rodrigo
Published: May 2024

Antigo em termos de origem e novo no que tange a regulamentação, o secretariado é marcado pela evolução da profissão, pelas lutas de classe e pela busca de reconhecimento profissional. No cenário nacional, a área se desenvolveu com maior ênfase a partir das décadas de 1950 e 1960, tendo nas décadas seguintes alcançado conquistas de regulamentação profissional, criação de um Código de Ética, obtido credenciais para o ensino superior e ampliado o escopo de sua atuação. No entanto, mesmo diante de tais elementos, ainda surgem questionamentos sobre o que faz um profissional de secretariado. Nesse sentido, esse ensaio busca promover uma discussão sobre o fazer secretarial em duas esferas: o ‘fazer profissional’ e o ‘fazer do profissional’. Para tanto, são apresentados conceitos de profissionalismo e de identidade profissional para tentar delimitar um campo de atuação do secretariado, enfatizando as atribuições definidas na legislação e em outros documentos orientativos.
Trabalho remoto durante a pandemia da Covid-19: um estudo com egressos de Secretariado Executivo
Authors: Kolling Sarajane , FROHLICH SAMANTHA , Liessem Vigorena Debora Andrea
Published: May 2024

Resumo: O ano de 2020 foi marcado pela pandemia mundial do coronavírus (Covid-19). Diante disso, muitos profissionais foram orientados a trabalhar em casa, ou seja, na modalidade home office. Acredita-se que para os profissionais de Secretariado Executivo essa modalidade representou uma novidade, diferenciando-se de profissionais que atuam como secretários remotos independentes. Consonante a isso, este estudo justifica-se por buscar compreender de que forma esse profissional se adaptou aos desafios diante da pandemia, com o intuito de identificar dinâmicas de adaptação das organizações e de que forma esses profissionais atuaram diante deste cenário. Em relação à metodologia, adotou-se uma abordagem qualitativa, de natureza exploratória descritiva. A técnica de coleta de dados se deu por meio de questionário voltado à egressos do curso de secretariado da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). Os resultados da pesquisa indicam que muitos profissionais de secretariado tiveram que atuar remotamente durante a pandemia e que enfrentaram desafios. Muitos profissionais de secretariado tiveram que atuar remotamente durante a pandemia e enfrentaram desafios para se adaptarem. Por outro lado, diante disso, novas possibilidades atuação do profissional de Secretariado no âmbito remoto se ampliaram e este estudo possibilitou contribuições nesse sentido.
Palavras-chave: Trabalho Remoto. Egressos de Secretariado Executivo. Pandemia do Covid-19.
“¡Hola! Soy el profesional de Secretariado Ejecutivo”
Authors: Stefany Nunes Warley
Published: May 2024

“¿Hola?, ¿hola? Soy el profesional de Secretariado Ejecutivo. ¿Podría hablar con el Sr. o la Sra….?” Esa es una de las rutinas de la vida del profesional de Secretariado Ejecutivo en las empresas. Siempre a vueltas con el gerenciamiento de la información, del tiempo, de la secretaria etc., acaba por ejercer un papel multifacetado y estratégico en las organizaciones, por estar inserido, muchas veces, en su comunicación de forma amplia y holística. En este sentido, la llamada telefónica provoca acciones que, dentro de la realidad plural y dinámica, pueden resultar en comportamientos innovadores y creativos en la perspectiva del planeamiento, bien como diseminar objetivos y valores.Siendo así, el profesional de secretariado acaba actuando en el proceso de construcción y reconstrucción de la cultura organizacional, dado que permite que sus actores sociales,en simultáneo, se viertan y se conviertan, rompiendo su modelo homogeneizado y verticalizado.  Considerando la importancia de ese recurso en la formación profesional, este artículo se centrará en investigar el telefonema como herramienta pedagógica para el desarrollo de la competencia comunicativa en el aula de español de los profesionales de Secretariado Ejecutivo en Brasil. Entre los objetivos específicos, citamos: a) examinar las habilidades necesarias para tener la competencia comunicativa y b) realizar el análisis de la conversación a través de un simulacro telefónico. Para llevar a cabo, nos centramos en el paradigma quali-quantiativo, es decir, los datos se interpretaron como fenómenos, atribuyéndoles significados y asumiendo, por su vez, un tono descriptivo, en la cual, mismo considerando los números, se analizan los datos inductivamente, teniendo en vista la aprehensión del significado inherente al material cosechado. Para el marco teórico, nos basamos en Chomsky (1957, 1964, 1965, 1966, 1972, 1973 y 1981), Austin (1962), Grice (1975), Hymes (1974) y Canale (1980, 1983 y 1988) para investigar la competencia comunicativa.
Optimization of Culturing Conditions for the Production of Antimicrobial Metabolite by Bacillus Carotarum
Authors: Nahar Saifun , Ali Ferdousi , Manchur Mohammad Abul
Published: May 2024

Forest soil antagonistic bacteria Bacillus carotarum was isolated and tested for optimum antimicrobial metabolite production. Maximum antimicrobial metabolite production was found at temperature 30°C and pH 7.0 and on Ist day of incubation at stationary condition. The medium consisting of beef extract - 0.3%, peptone - 0.5% and NaCl - 0.05%, was screened out as a suitable medium for maximum antimicrobial production supplemented individually with four carbon sources of which starch was found as the best carbon source. The active agent was best extracted with petroleum ether. Homogeneity of the crude bioactive metabolites were also tested by paper chromatographic analysis where a single type of bioactive metabolite was found with a Rf value of 0.94 in the solvent system n- butanol: acetic acid : water = 4 : 1 : 5 . The antimicrobial spectrum of the metabolite was wide and showed activity against Shigella dysenteriae (AE14612), Salmonella typhi(AE14296), Vibrio cholerae (A214748), Pseudomonas aeruginosa (CRL, ICDDR’ B), Bacillus cereus (BTCC19), and Bacillus subtilis (BTTC17).
The Chittagong Univ. J. B. Sci. 8(1&2): 01-10, 2013
Establishment of Efficient Protocols for In Vitro Regeneration of Hyptis Suaveolens (L.) Poit. Using Apical Shoots and Nodal Segments
Authors: Kashem M A , Rahman M M
Published: May 2024

The present work was undertaken with a view to standardize an efficient protocol for in vitro rapid propagation of Hyptis suaveolens. Shoot apices and nodal segments of H. suaveolens produced multiple shoot buds when cultured on MS medium supplemented with 1.5-3.0 mg/l BAP or Kn in the combinations with 0.5-1.0 mg/l IAA or NAA. Nodal explants exhibited highest proliferation (90%) and gave maximum number of shoots per culture (8.40 ± 0.18) on MS medium fortified with 1.5 mg/I BAP and 1.0 mg/l IAA. The shoot buds were elongated on MS medium fortified with different concentrations and combinations of auxins and cytokinins. Elongated shoot buds were further cultured in rooting media for root induction. One fourth MS medium -without PGR was - proved ·the most effective for - induction and proliferation of roots. The--rooted plantlets ·were 'established in the field through successive phases of acclimation and the survival rate was 70%.
The Chittagong Univ. J B. Sci. 8(1&2): 99-105, 2013
Suicidal Ideation and Academic Self-efficacy among Urban High School Students
Authors: Nahar Lailun , Bairagi Arunavo , Sultana Mst Sabiha , Datta Sharmista
Published: May 2024

The present study attempted an empirical investigation to explore the suicidal ideation and academic self-efficacy among urban high school students. A total of 120 (60 boys and 60 girls) respondents constituted the sample of the study. The samples were taken from 3 high schools of City Corporation, Chittagong district. The measuring instruments used in this study were: Adapted Bangla version of Suicidal Ideation of Beck et al. (1974), Adapted Bangla version of Academic self-efficacy scale of Owen md Froman ( 1988). The data were analyzed by using mean, standard deviation t-test and Pearson product moment correlation. The findings showed that there was no significant difference between boy and girl students with respect to suicidal ideation and academic self-efficacy. Results also showed that there was significant negative correlation of suicidal ideation and academic self-efficacy. The correlation coefficient between suicidal ideation and academic self-efficacy was r = - 0.215   (p< 0.05).
The Chittagong Univ. J B. Sci. 8(1&2): 127-134, 2013
Lise öğrencilerinde öznel zindeliğin yordayıcısı olarak temel psikolojik ihtiyaçlar: Öz-şefkatin aracı rolü
Authors: Çelebi Simge , Sanberk İsmail
Published: May 2024

Bu araştırmanın amacı lise öğrencilerinde temel psikolojik ihtiyaçlar ile öznel zindelik arasındaki ilişkide öz-şefkatin aracı rolünü incelemektir. Araştırma çalışma grubunu Adana ilinde yer alan liselerde öğrenime devam eden 9., 10. ve 11. sınıflardan 336 kız ve 296 erkek olmak üzere toplamda 632 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada öğrencilerin kişisel bilgilerine ilişkin veriler "Kişisel Bilgi Formu" öznel zindeliğe ilişkin veriler "Öznel Zindelik Ölçeği" (Ryan & Frederick, 1997), temel psikolojik ihtiyaçlara ilişkin veriler "İhtiyaç Doyum Ölçeği" (Deci & Ryan, 1991) ve öz-şefkate ilişkin veriler "Öz-Şefkat Ölçeği Kısa Formu" (Raes vd., 2011) aracılığı ile toplanmıştır.
Lise öğrencilerinin öznel zindelik düzeyleri, temel psikolojik ihtiyaç doyumları ile öz-şefkat düzeyleri arasındaki ilişki Pearson Momentler Çarpım Korelasyonu ile incelenmiştir. Öznel zindelik ile temel psikolojik ihtiyaçlar arasındaki ilişkide öz-şefkatin aracı rolü Hayes (2013) tarafından geliştirilen Process Makro ile analiz edilmiştir. Verilerin istatistiksel çözümlenmelerinde SPSS 25 ve Process Makro v4.1 programlarından yararlanılmıştır ve aracılığın etki büyüklüğü yorumlanırken Preacher ve Kelley (2011)'nin önerdiği değerler baz alınmıştır. Araştırma bulgularına göre öznel zindelik, temel psikolojik ihtiyaçlar ve öz-şefkat arasında pozitif ilişkiler bulunmuştur. Temel psikolojik ihtiyaçların alt boyutları olan özerklik, yeterlik ve ilişkili olma ihtiyaçları ile öznel zindelik ve öz-şefkat arasında pozitif ilişkiler bulunmuştur. Özerklik, yeterlik ve ilişkili olma ihtiyaçlarının öznel zindeliği ve öz-şefkati anlamlı düzeyde yordadığı bulunmuştur. Process Makro ile gerçekleştirilen aracılık analizinde özerklik, yeterlik ve ilişki olma ile öznel zindelik arasında öz-şefkatin aracı rolü tespit edilmiştir.
Disassembling the Replacement Analysis in Capital Budgeting
Authors: De la Torre Cris , Newmark Richard , Harraf Abe
Published: May 2024

When teaching capital budgeting replacement projects, instructors often struggle to explain why the market value of the old machine is recognized in addition to its continued depreciation. Typical explanations about capturing the effect of replacing the old machine and its true impact on the project fall short of illuminating the rationale behind this traditional approach. We disassemble the analysis into two parts: keeping the old machine and purchasing the new machine. This separation shows students that the old machine’s sale is a benefit of purchasing the new machine and depreciating the old machine is associated with keeping the old machine.
TBE In Germany
Authors: Dobler Gerhard
Published: May 2024

The beginning of research on TBE in Germany was influenced and inspired by the results and developments of TBE research in the former Czechoslovakia. There, TBE virus was detected in the Czechoslovak Republic in 1948. In Germany, the first evidence of the presence of TBE virus was found by Sinnecker and his group in the former German Democratic Republic (GDR).1 The first virus strains were isolated also by Sinnecker’s group in the early 1960s.2 In the former Federal Republic of Germany (FRG) TBE research started with research on TBE virus in the region of Franconia by Scheid and Ackermann.3,4 In the region of Lower Franconia a virus was isolated which was called “Zimmern Virus” after the location of the isolation.5 Unfortunately, all these virus strains were lost but it can be assumed that they all belonged to the Western (European) subtype of TBE virus.
TBE In Lithuania
Authors: Mickienė Auksė
Published: May 2024

The first case of tick-borne encephalitis (TBE) in Lithuania, diagnosed by clinical and epidemiologic criteria only, was reported in 1953. A forest worker became ill with the disease in April after a tick bite, had a typical clinical presentation with shoulder girdle muscle paralysis and bulbar syndrome, and died after 12 days from the start of clinical symptoms. Autopsy data were compatible with viral encephalitis.1 Serological diagnosis of TBE in Lithuania was started in 1970.2
Solutions for ureteral obstructions between UPJ and UVJ in adult patients
Authors:   , Lock Matthias Tertius Willem Tycho
Published: May 2024

Thesis: Solutions for Benign Obstructions of the Ureter Between UPJ and UVJ in Adult Patients.
M.T.W.T. Lock
summary in English
The ureter is a small muscular tube (25-30 cm long and 5 mm in outer diameter) that transports urine from the kidney to the bladder. Given this long trajectory, the ureter can be affected by many pathological processes. The general public is aware of the extremely painful condition of ureteral colic caused by stones, but there are numerous other reasons for ureteral obstruction. Unfortunately, approximately one-third of obstructions are caused by interventions performed by gynecologists, vascular surgeons, and urologists. The challenge in addressing these ureteral issues is to minimize patient harm. This thesis describes the results of using locally anesthetized insertion of metal stents to relieve obstructions (similar to stents in coronary arteries) and compares it with open surgery.
Additionally, a technique (psoas hitch procedure) is evaluated to bridge obstructions in the lower part of the ureter by lifting and fixing the bladder on one side, allowing the healthy ureter to be re-implanted into the bladder wall. The long-term results of this procedure are very favorable.
A connection between an artery and ureter can be fatal. Before 2000, 1 in 5 patients with this diagnosis died; nowadays, due to the use of new techniques, this rate has decreased to 7%. This dangerous condition predominantly occurs in individuals who have undergone abdominal surgery, sometimes combined with external radiation. In 80% of cases, a stent has been present in the ureter for an extended period.
Manajemen Pendidikan Agama Kristen dalam Konflik di Gereja dan Keluarga
Authors: Tjandraputra Edwin Nugraha , Rantung Dyoys Anneke , Naibaho Lamhot , Boiliu Noh Ibrahim
Published: May 2024

Manusia hidup tidak terlepas dari keberadaan orang lain, karena manusia akan terus berusaha untuk selalu menjalin interaksi dengan orang lain, baik itu berbicara, bertukar gagasan maupun berbagi pengalaman. Dalam interaksi manusia ini tidak jarang terjadinya konflik. Konflik ini bahkan bisa terjadi di dalam gereja dan juga dalam kehidupan keluarga. Konflik yang terjadi di dalam gereja dapat disebabkan oleh ketidakpuasan anggota jemaat (Internal) maupun disebabkan oleh orang lain (eksternal). Faktor internal misalkan manajemen/admistrasi gereja yang tidak jelas, laporan keuangan yang tidak transparan, program kerja dan kebijakan lainnya yang dianggap hanya menguntungkan individu atau kelompok tertentu. Faktor eksternal misalnya: masyarakat sekitar yang tidak setuju berdirinya gereja juga politik. Konflik yang terjadi di tengah gereja akan berdampak pada peribadahan yang tidak kondusif, anggota jemaat yang saling membenci, sampai akhirnya pelayanan di gereja tidak terlaksana dengan baik. Sedangkan konflik yang terjadi dalam keluarga misalnya konflik antara anak dan orang tua, konflik antara suami dan istri. Manajemen Pendidikan Agama Kristen memiliki peran untuk menghindari dan    menyelesaikan konflik yang terjadi dalam kehidupan gereja dan juga keluarga Kristen.
Desain Kurikulum Pendidikan Agama Kristen Sekolah Minggu Menurut Pendekatan Kurikulum Bobbitt dan Charters
Authors: Harefa Kasieli , Situmorang Aspriska R. , Daniel Daniel , Rantung Dyoys Anneke , Naibaho Lamhot
Published: May 2024

gereja menggunakan kurikulum agar proses pembelajaran lebih terstruktur dan terukur. Menyadari akan pentingnya kurikulum Pendidikan Agama Kristen dalam gereja perlu adanya tindak-lanjut dari sekolah minggu untuk memiliki kurikulum yang tetap. Namun, banyak gereja tidak menyadari akan hal ini sehingga tidak memiliki kurikulum sekolah minggu yang tetap, materi ditentukan oleh pengajar dan pembelajaran dijalankan tanpa tujuan yang jelas. Oleh karena itu, peneliti menggunakan pendekatan kurikulum Bobbitt dan charters untuk mendesain kurikulum Pendidikan Agama Kristen sekolah minggu. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan desain kurikulum Pendidikan Agama Kristen sekolah minggu menggunakan pendekatan Kurikulum Bobbitt dan Charters. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur. Hasil dari penelitian ini ialah desain kurikulum sekolah minggu menurut pendekatan kurikulum Bobbitt dan Charters. Desain kurikulum Pembelajaran Agama Kristen menurut pendekatan Bobbitt dan Charters sangat relevan digunakan dalam sekolah minggu. Melalui penggunaan pendekatan kurikulum Bobbitt dan Charters dapat membantu membuat desain kurikulum Pendidikan Agama Kristen bagi siswa sekolah minggu.
Introduction: Reframing Ekphrasis
Authors: Plasa Carl
Published: May 2024

This chapter sets the book in relation to the field of ekphrastic literary criticism since the mid-1990s, arguing that such criticism, for all its merits, is hampered by an undue emphasis on writers who are white. The book itself happily accommodates the contributions of such writers, but the vast majority of the authors it analyses are black Caribbean, black British or African American. Apart from the intrinsic value of their work, these black Atlantic writers have been chosen to counter the prevailing investment in white ekphrasis, shifting the angle of the critical gaze in a way that makes visible a more racially equitable, varied and complex picture of ekphrastic endeavour than has been available hitherto. The turn towards such writers—and their turn, crucially, towards the resources of ekphrasis as a means of reckoning with the legacies of Atlantic slavery—becomes all the more significant when the role of sight in the historical and ongoing domination and oppression of black subjects is taken into account, as manifested in the general context of racial taxonomy and racial stereotyping by means of visual markers; the theatre of cruelty that is the slave auction; or the spectatorial violence of the post-slavery lynching ritual.
Reflection, Anxiety and the Feminised Body: Contemporary Irish Gothic
Authors: Scheible Ellen
Published: May 2024

Contemporary Irish women’s fiction employs gothic motifs to negotiate a traumatic history where a fear of domestic failure exposes immediate dangers through the lens of the feminized body, suggesting specific concerns with reproduction and sexuality. The Irish woman’s body becomes the canvas for cultural change in a national literature haunted by the economic rise and fall of the Tiger, suggesting a loss inherent to present-day life that is no longer associated with colonial violence or the trenches of war but, instead, with financial decline and disaster. The gothic maintains roots in psychoanalytic theory and Ireland’s cultural production of female otherness and domestic isolation, and contemporary Irish women writers employ this history to demand a reconsideration of the traditional home. As Freud argues, the modern self is both familiar and unfamiliar because it is constantly searching for a home to which it can never return; a home that may not have existed in the first place; a home that originates in the female body. As early as the Celtic Revival, if not before, Irish fiction has imagined a national landscape that simply did not exist before the push to nationalism in the late nineteenth century. Contemporary writers like Emma Donoghue and Tana French show us how the gothic has been and still is a genre through which we can express the impossibility of fully reviving an Irish past.
Transnational Indistinctions: Bir Zamanlar Anadolu’da/Once Upon a Time in Anatolia (2011) and Kış Uykusu/ Winter Sleep (2014)
Authors: Diken Ebru Thwaites
Published: May 2024

This chapter focuses on Bir Zamanlar Anadolu’da/Once Upon a Time in Anatolia (2011) and Kış Uykusu/Winter Sleep (2014) to discuss Ceylan’s cinema in terms of its transnational intimations, contemplative dimension, subtractive aesthetics and its approach to modernity through indistinctions rather than distinctions. His films move from the local singularities to the universal by producing decisive differences in their seemingly loyal repetition of Chekhovian, Dostoyevskian, and Shakespearean themes as Ceylan explores the universal within the singular. The stories take place in local historical and social contexts; yet the focus on universal affects such as envy, spite or resentment pushes his cinema beyond national borders, blurring, effectively, the distinctions between good and evil, the urban and the provincial and the traditional and modern. It forces the audiences to contemplate the transition zones between reason and aesthetics and between thought and taste. Slow cinema aesthetics characterized by minimalist style, decelerated narrative pace and the density of time images make contemplation possible as in the films of Lav Diaz. Both employ slow cinema aesthetics to contemplate the zones of indistinction and transition.
The Politics of Dialogue and Ethics of Engagement: Kış Uykusu/Winter Sleep (2014)
Authors: Çağlayan Emre
Published: May 2024

This chapter explores the politics and ethics of Ceylan’s films against a cultural background in which the very concept of a political film, and the notion of what counts as moral behaviour, are in crisis. While Ceylan’s films are far from the political cinema conventionally associated with formal experimentation or an explicit engagement with a political subject matter, they constitute political in their ambition, as far as they aspire to affect and challenge their audience’s system of beliefs. Concentrating on Winter Sleep and Ahlat Ağacı/The Wild Pear Tree (2018), which signal a shift in Ceylan’s aesthetics from silence to debate and dialogue as primary modes of expression, the chapter analyses, how these films engage with our emotions and make ethical propositions, which contrast with the rise of political conservatism in contemporary Turkish society.
The first part explores the nationally specific understanding of political cinema in Turkey and the place of Ceylan’s works within that critical discourse; the second, reads the films in conjunction with the shifts and debates in the social and political climate at the time of their releases and the third frames Ceylan’s programmatic conception of politics and his artistic legacy in the context of an emerging attitude in Turkish filmmaking, characterized by a tone of pessimism, even nihilism-disparate modes of resistance to an increasingly powerful state.