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La VAE : une nouvelle donne pour l'Université
Authors: Lenoir Hugues
Published: December 2008

L’auteur, après avoir rappelé les différents textes officiels qui organisent la validation des acquis de l’expérience à l’Université ( 1985,1992,2002), tente d’analyser en quoi une nouvelle pratique entraîne une organisation dans des processus de changement quelquefois considérables auxquels selon leur place et leur conviction les acteurs adhèrent ou résistent. En d’autres termes, cette contribution vise à éclairer, en s’appuyant sur une situation concrète et contextualisée, comment se vit et s’organise le changement dans une institution multiséculaire, à savoir l’Université. L’auteur pour bâtir son propos se réfère à une approche systémique qui le conduit à considérer la validation des acquis de l’expérience comme un input nouveau (et déstabilisateur) dans l’équilibre du système. Il se propose de tenter de mieux comprendre en quoi ce flux nouveau d’informations peut avoir des effets sur l’organisation, le fonctionnement et la vie universitaire.
Des mots à la parole : une tentative de reconstruction du lien social chez les personnes sans domicile fixe
Authors: Bertrand Valérie
Published: December 2008

Cet article relate l’expérience d’un groupe de médiation dans un centre d’hébergement pour personnes sans domicile fixe. Par l’intermédiaire de la mise en place d’un atelier d’écriture émerge une réappropriation de la parole singulière, condition d’un premier travail sur l’identité de soi en tant que sujet mais aussi en tant qu’acteur existant au sein d’un groupe. Par extension, il s’agit, pour une population en rupture, de restaurer un lien social en souffrance.
Observer les actes éducatifs dans la vie quotidienne des familles
Authors: Doucet-Dahlgren Anne-Marie
Published: December 2008

Parmi les questions que soulèvent les pratiques éducatives au sein des familles, notre choix s’est orienté sur l’étude des actes éducatifs parentaux. L’article porte plus précisément sur l’analyse de données recueillies en milieu naturel d’actes éducatifs, afin de déterminer les structures des principales composantes comportementales (position, gestes, expressions faciales, regard, intonation, verbalisation) d’actes accomplis par les parents envers leur enfant lors d’interactions quotidiennes. Ce sont la méthode et le choix de se centrer sur deux situations distinctes que nous proposons ensuite de développer, les parents et les enfants ayant été filmés lors de séquences de jeux libres et de repas. Cela nous permet, en dernier lieu, de présenter les principales structures des actes éducatifs observés et d’identifier leurs composantes essentielles.
« Je ferai de vous des esclaves heureux »
Authors: Diet Anne-Lise
Published: December 2008

La pratique quotidienne du psychothérapeute ou du psychanalyste permet de repérer de nouvelles souffrances des patients, depuis quelques années, en lien avec le travail, quels que soient le lieu et la forme institutionnelle. Cet article tente de montrer les conséquences psychiques du nouveau management dit procédural.
Représentations sociales et mémoire : de la dynamique aux structures premières
Authors: Bonardi Christine
Published: December 2008

Il a été clairement établi que les représentations sociales s’élaborent à partir des connaissances et des expériences antérieures des individus et des groupes. Elles ont donc une dimension historique qui permet de les penser sur la durée, et légitime par conséquent que l’on rapproche les lignées de recherches dévolues aux représentations sociales et à la mémoire sociale. Dans cet article, nous nous proposons d’examiner quelques pistes possibles pour esquisser un tel rapprochement, en nous centrant essentiellement sur les liens entre registres individuel et social dans la dynamique des représentations et sur des notions telles que les thêmata, les primitives ou les ontèmes. En effet, ces dernières, en donnant accès à un arrière-plan des représentations, paraissent prometteuses sur le plan d’une exploration de la problématique de la mémoire sociale.
La crise de la vache folle : « psychose », contestation, mémoire et amnésie
Authors: Masson Estelle , Fischler Claude , Laurens Stéphane , Raude Jocelyn
Published: December 2008

Les phénomènes de crises alimentaires et la chute des consommations qui les accompagne sont fréquemment décrits, en particulier dans les médias, comme des manifestations « d’irrationalité » (peur, panique, « psychose »), sans rapport avec le risque « réel » évalué selon des critères probabilistes. Des travaux empiriques menés à l’occasion de la deuxième crise de la « vache folle » ( 2000-2001) montrent que les citoyensconsommateurs ne se bornent pas à évaluer les risques : dégoût, jugement moral, indignation, réprobation les conduisent parfois à la contestation de l’ordre socio-économique contemporain. Les données recueillies à l’occasion de quatre focus groups et d’une enquête approfondie par questionnaire téléphonique sur échantillon national représentatif en janvier 2001, soit « à chaud » pendant la deuxième crise dite de la vache folle, montrent que les personnes interrogées justifient souvent leur abstention de consommation par une protestation ou une révolte, présentée éventuellement comme un véritable boycott. De novembre 2000 au printemps 2001, les interviewés manifestent une grande véhémence contre l’utilisation des farines animales ou le fait qu’on ait « transformé des herbivores en carnivores ». Mais quelques mois plus tard, les participants à des focus groups semblent avoir « oublié » pourquoi ils ont un temps boycotté le bœuf. Ils restituent à leur tour un discours de « psychose collective » rebrassant et agrégeant les images de cette crise et celles d’autres crises (fièvre aphteuse). La mémoire individuelle a fait place à la mémoire collective.
La mendicité et l'état dangereux : l'historicité des représentations sociales dans le discours juridique
Authors: Bertrand Valérie
Published: December 2008

Cet article traite de l’historicité des représentations sociales étudiée à travers le prisme des discours juridiques sur le vagabondage et la mendicité. Par une analyse comparative des articles de l’ancien Code pénal et d’un corpus d’arrêtés municipaux interdisant la mendicité, sont mis en relief certains invariants de la représentation formulée sur les mendiants et les sans domicile fixe, plus particulièrement la pérennité de la notion d’état dangereux
Rhétorique et pragmatique dans des groupes de paroles en gériatrie
Authors: Quaderi André
Published: December 2008

André Quaderi, Rhétorique et pragmatique dans les groupes de parole en gériatrie La prise de parole en groupe des équipes de soin en gériatrie se heurte à des problèmes multiples (absentéisme, répétitions, pauvreté des échanges). Des aménagements de la méthode permettent l’apparition de nouveaux énoncés ainsi qu’un changement dans la réalisation du travail. Ces effets s’analysent à travers l’examen des composantes sémantiques et pragmatiques des énonciations dans les groupes.
Les convocations du silence
Authors: Henri-Ménassé Catherine
Published: December 2008

Catherine Henri-Ménassé, Les convocations du silence Intervenant dans des lieux paradigmatiques de l’exclusion, de la folie et de la mort, l’analyse de la pratique est un dispositif d’entre-deux qui invite à penser l’articulation du personnel et de l’institutionnel. Souvent mise en œuvre par des analystes, elle est peu parlée et assez peu théorisée. Nous prendrons comme fil directeur le renvoi en miroir du silence individuel des analystes sur cette pratique et du silence des institutions. Nous verrons que le déplacement du référentiel analytique en direction de groupes appartenant à des institutions du champ social met à mal le rapport que nous entretenons avec le métier « d’analyste», au prix d’un silence lui-même questionnant. Ce dispositif, précieux observatoire des pratiques institutionnelles, met en évidence une forme redoutable de mélancolisation du lien social. Nous soutenons que c’est la crainte de rencontrer des processus de même nature au sein même des institutions analytiques qui contribue à maintenir de l’impensé autour de ces « pratiques aux limites ».
Élaboration d'un cadre de travail pour un groupe de parole avec des « personnes dites exclues »
Authors: Minary Jean-Pierre , Perrin Philippe
Published: December 2008

Jean-Pierre Minary, Philippe Perrin, Élaboration d’un cadre de travail pour un groupe de parole avec des « personnes dites exclues ». Cet article a pour objectif de décrire et d’analyser les principales étapes de mise en place d’un dispositif de groupe de parole avec des personnes dites « exclues ». Les auteurs examinent les conditions théoriques et pratiques d’élaboration du cadre de ce groupe et montrent la manière dont ce cadre tient compte de la souffrance des personnes et de leur capacité de mobilisation personnelle.
Le groupe de paroles d'apprenants et d'apprenantes : un espace de co-formation ?
Authors: Hatchuel Françoise
Published: December 2008

Françoise Hatchuel, Le groupe de parole d’apprenants et d’apprenantes : un espace de co-formation ? Ce texte propose d’étendre aux apprenants et apprenantes au sein d’une institution d’enseignement les groupes d’analyse de pratique d’ordinaire plutôt réservés aux enseignantes. Partant du principe que l’apprentissage, comme l’enseignement, confronte le sujet à des mouvements psychiques complexes, il montre la nécessité et la difficulté, pour l’élève ou l’étudiant-e, de parvenir à articuler, lors du processus d’apprentissage, le soi et le non-soi. Pour ce faire, les groupes de parole peuvent offrir un espace d’élaboration pertinent: l’auteur en présente quelques exemples à différents niveaux d’enseignement. Pour conclure, elle fait l’hypothèse que nos sociétés tendent à dénier la complexité de la confrontation au savoir parce qu’elles refusent de prendre le risque que la transmission, qui concerne aujourd’hui des biens de plus en plus immatériels, échoue. De ce fait, la marge de manœuvre des apprenants et des apprenantes est de plus en plus réduite, ce qui les empêche trop souvent de s’approprier réellement leur acte d’apprentissage.
Aux frontières de la morale
Authors: Heinich Nathalie
Published: December 2008

Ce texte constitue le chapitre 6 d’un ouvrage publié sous le titre : Le triple jeu de l’art contemporain (Éditions de Minuit, 1998). Il montre, exemples à l’appui, comment les arts plastiques jouent délibérément avec les valeurs du sens commun, civisme, dignité et (avec prédilection) décence. Il s’ensuit des malentendus avec le public, parfois des scandales dont jouent les artistes eux-mêmes, entre dérision et subversion.
Persistance d'un processus et d'une problématique
Authors: Maisonneuve Jean
Published: December 2008

Les injonctions dionysiaques de diverses productions culturelles laissent-elles encore une place à la transgression – alors même qu’elles prolifèrent et impressionnent certains garants des institutions ? L’article évoque quelques exemples saillants. Le jeu des images et les performances prennent souvent le biais de la violence ou de la dérision tandis que la notion de limite tend à s’évanouir. La question se pose de saisir un sens possible sous la perte de sens apparent; de savoir si aux tabous du sexe ne se sont pas récemment sub-stitués d’autres interdits ; mais cela sans prospective assignable pour la culture occidentale.
La pornographie est-elle soluble dans le discours féministe grâce à la théorie des actes de langage ?
Authors: Chabrol Claude
Published: December 2008

Dans ce bref article, nous réagissons à l’emploi « étrange » que font, à propos de la pornographie, certaines intellectuelles du mouvement féministe aux USA d’une théorie philosophique du langage (actes de langage) illustrée par des auteurs anglo-saxons comme Austin, Searle et autres. S’agit-il d’un accident fortuit dû à un manque de connaissance ou à une stratégie trop dépendante des données juridiques locales, ou bien faut-il penser que les sciences humaines sont décidemment difficilement compatibles avec les luttes sociales ? En tout cas, Max Weber ou Michel Foucault pourraient nous aider au passage à mieux définir ces rapports !
Érotisme et pornographie au XVIIIe siècle : les dispositifs imaginaires du regard
Authors: Vincent-Buffault Anne
Published: December 2008

Le regard est au cœur de l’érotisme et de la pornographie au XVIII e siècle, hormis dans certains romans libertins où la captation par la parole demeure fondamentale. Ce qui distingue l’érotisme et la pornographie correspond à ce qui sépare la littérature d’allusions cultivées de la crudité populaire. Mais elle tient surtout à l’utopie d’un dispositif efficace pour le spectateur ou le lecteur.
L'éro-formation en deux temps, trois mouvements
Authors: Pineau Gaston
Published: December 2008

L’article explore une voie initiatique de construction de traits d’union entre Éros et la formation (éro-formation) à partir de l’essai de conjugaison d’expériences et d’expression (deux temps) des mouvements attractifs de mise en sens entre soi, les autres et les choses (trois mouvements). Une exploitation marchande de l’érotisation postmoderne du monde aura d’autant plus libre cours qu’Éros sera refoulé de l’éducation et de la formation. Une actualisation des liaisons intrinsèques entre les deux, déjà travaillée par Platon, est prônée pour Éduquer pour l’ère planétaire (Morin). L’apprentissage de la dialectique continu/discontinu, de la force érogène tendue entre la surcharge de sens de l’expérience sensible et sa décharge plus ou moins réflexive est la dimension temporelle d’une initiatique éro-formative dont le Banquet et le mythe de la caverne de Platon fournissent une carte à grande échelle. La seconde dimension, plus spatiale, s’ouvre au triple jeu complexe et interniveaux des relations entre la force attractive des zones érogènes personnelles, des rencontres sociales intimes et même des communions cosmiques étranges sol/air. Pour survivre, le XXI e siècle, comme les autres, est acculé à générer une culture érogène formatrice.
Devenir analyste de groupe
Authors: Rouchy Jean-Claude
Published: December 2008

Former des analystes de groupe est une visée paradoxale, car il s’agit d’un cheminement personnel et non essentiellement d’acquisition de connaissances ou de techniques. Instituer des normes et un cursus conduit à la question de l’habilitation. Le dispositif de formation sur quatre ans de Transition est présenté. Peut-on déterminer des critères d’évaluation ? Peut-on éviter cette question ? Qu’en est-il du projet de la Fédération européenne de psychothérapie psychanalytique ( EFPP ) de créer un certificat de psycho-thérapeute psychanalytique de groupe ?
Hommage L'odyssée d'Édouard Zarifian
Authors: Blondeau Serge
Published: December 2008

Zarifian est décédé le 22 février 2007. Par ses ouvrages, dont certains ont été bien accueillis par un public de non-spé-cialistes, il aura contribué à une large démocratisation du sujet psychopathologique et à une meilleure connaissance du système psychiatrique. Son parcours professionnel comme professeur, expert et chercheur, l’ayant mené au cœur de l’idéologie de ce dernier, il aura porté très loin la critique de celui-ci. Sa mise en cause épistémologique d’une recherche pseudo-scientifique l’a conduit à réfuter le concept même de maladie pour ce qui concerne son application dans le champ mental.
Un regard alternatif sur la subjectivité : le bien-être des communautés andines
Authors: Yamamoto Jorge
Published: December 2008

Les conceptions issues du bien-être offrent un regard alternatif à l’étude de la subjectivité. Une étude émique a été réalisée sur la base de 400 entretiens approfondis effectués au sein de six communautés rurales et urbaines dans les Andes péruviennes. Sur chaque site une étude ethnographique a été réalisée. On y trouve l’évidence d’une dynamique de subjectivité différente en relation avec un haut niveau de bien-être subjectif. Nous allons discuter ici des implications théoriques et appliquées.
Construction identitaire professionnelle et interaction en contexte de transition culturelle : l'étude d'un cas
Authors: Cardu Hélène
Published: December 2008

Dans cet article, nous abordons la question de la construction identitaire professionnelle chez des personnes issues de l’immigration, donc en transition et en reconstruction identitaire au niveau de leur nationalité. L’interaction entre ces représentations d’Autrui et de Soi situées professionnellement et intégrées au système identitaire à travers le prisme de la subjectivité permet d’accéder aux mécanismes de transformation de ces représentations et au rôle de l’affect. La dimension temporelle marque la dynamique entre les représentations identitaires ethnoculturelles, nationales et professionnelles. L’analyse est appuyée par la présentation d’un cas où sont présentées l’interaction entre ces représentations construites par Autrui à propos de Soi et leur intégration par le sujet.
Incidences éthiques des paradigmes politiques relatifs à l'autisme et au handicap
Authors: Christaki Angélique
Published: December 2008

Résumé Cet article discute certains liens dialectiques entre d’une part les instruments et les domaines politiques et d’autre part la clinique de l’autisme. Plus particulièrement, nous interrogeons à la fois le changement du paradigme politique relatif au handicap et à l’autisme, ainsi que les implications éthiques inhérentes à ce changement, au niveau de la clinique psychanalytique.
Espace et psyché : à la mémoire de Imre Hermann
Authors: Klaniczay Sára
Published: December 2008

Résumé Dans plusieurs de ses travaux, Imre Hermann examine le rapport de réciprocité qui existe entre la vision de l’espace et la vie psychique. Selon Hermann, le reflet de l’espace euclidien dans notre vision de l’espace est issu d’un processus d’évolution, les espaces courbes correspondant aux degrés inférieurs. Hermann cherche la congruence entre les divers espaces topologiques et certains phénomènes psychologiques. Des troubles organiques ou fonctionnels des structures cérébrales peuvent également produire des changements de la vision d’espace. Hermann a fait l’hypothèse que l’observation des relations d’espace peut aider à localiser les instincts et les sentiments dans le cerveau.
Hermann nous aide à penser à Clotilde
Authors: Gachnochi Georges , Rosenblum Ouriel
Published: December 2008

Résumé On expose comment l’éclairage de la pensée d’Imre Hermann peut constituer un facteur dynamique pour une équipe d’hôpital de jour prenant en charge une enfant présentant un syndrome autistique. On décrit en particulier comment les concepts d’agrippement (cramponnement), de tourbillon instinctuel, de préférence pour les marges, peuvent constituer des repères et donner sens aux comportements de l’enfant. On souligne aussi que les apports de l’observation directe du nourrisson, ainsi que les idées des auteurs postkleiniens et le concept de « contenant de pensée » utilisé par Didier Anzieu sont complémentaires de la pensée d’Hermann dans le travail d’accompagnement d’émergence de la pensée et du langage chez l’enfant psychotique ou autiste.
Importance de la théorie de l'agrippement dans la psychologie du développement et dans la psychothérapie d'enfant
Authors: Nemes Livia
Published: December 2008

Résumé L’auteur étudie la relation mère-enfant sous l’angle de la théorie de l’agrippement de Imre Hermann. Elle décrit le développement de la théorie, le développement de l’enfant vu sous l’angle de cette théorie, et les conséquences qu’on peut en tirer pour la thérapie d’enfants.
Origine de la théorie, théorie de l'originaire et théorie psychanalytique
Authors: Raffy Alex
Published: December 2008

Résumé La question du rapport du psychanalyste à la théorie est ici généralisée, en considérant l’enjeu psychique de la théorie pour son utilisateur, ainsi que ses fonctions d’un point de vue métapsychologique. Considérant avec Freud l’appareil psychique comme une vaste construction défensive, nous abordons la genèse du moi-plaisir en tant que première théorisation de la relation à l’Autre. Cela nous amènera à la question du refoulement originaire et de la rencontre mythique avec la Chose, en envisageant l’élaboration de la réalité psychique comme inhérente à cette première théorisation subjective. Nous verrons que la relation du sujet à ses théories renvoie moins à un rapport de type dedans/dehors sur le modèle du bernard-l’ermite avec sa coquille qu’au paradoxe topologique de la bouteille de Klein.
Le poète, chantre de l'originaire
Authors: Réfabert Philippe
Published: December 2008

Résumé Cet article exalte les affinités de la psychanalyse et de la poésie. Il met en valeur les résonances secrètes entre l’acte psychanalytique et l’acte poétique, ici particulièrement avec celui de Roberto Juarroz. Comme en passant, cet article est aussi une réponse aux attaques récentes dont la psychanalyse a été l’objet.
Poétique et psychanalyse
Authors: Pierrakos Maria
Published: December 2008

Résumé L’auteur, évoquant trois poètes nés très peu d’années après Freud : Constantin Cavafis, Rainer Maria Rilke et Paul Valéry, fait un rapprochement entre leur démarche poétique et la démarche analytique et tente d’approfondir cette recherche à l’aide de certains de leurs poèmes.
Rimbaud, l'écriture en marche
Authors: Rossignol Michel
Published: December 2008

Résumé L’activité marchande de Rimbaud est en stricte continuité avec la fulgurance de son écrit poétique. L’alchimie du verbe s’est muée en recherche désespérée d’or. Il revient à la psychanalyse de prendre en compte ce qui, du corps, échappe à la prise signifiante afin de lui donner un statut d’écrit.
L'insistance sur l'homophonie chez Gherasim Luca : création poétique et association libre
Authors: Brient Pierrick
Published: December 2008

Résumé La création poétique peut témoigner d’analogies avec l’association libre, comme le montre le travail de Gherasim Luca. Dans sa poésie se dévoile une insistance sur l’homophonie, insistance identique à celle que va rencontrer le patient dans la cure à mesure qu’il parle et que se fait jour la polysémie des mots. Le poète rend compte ainsi d’un savoir sur le signifiant.
Le problème du silence : analyses de formation
Authors: Roazen Paul
Published: December 2008

Résumé Une série inhabituelle de silences marque l’histoire de la psychanalyse et, parmi ceux-ci, les silences sur les origines de l’analyse de formation sont particulièrement remarquables. Les corporatismes des organisations se substituent trop souvent à un véritable savoir. Les avantages et les limitations de la pratique de l’analyse de formation doivent être explorés. Glover et Lacan ont été les premiers à soutenir l’idée que l’analyse de formation conduit à la politisation. Une série de dispositifs autoritaires a été mise en œuvre pour supprimer toute « dissidence ». L’avenir de la psychanalyse peut dépendre de l’étendue de l’exploration des aspects politiques, sociaux et strictement philosophiques de la psychanalyse.
Réception de L'interprétation des rêves de Freud en Hongrie
Authors: Moreau Ricaud Michelle
Published: December 2008

Résumé La réception de cet ouvrage est une énigme : ce livre n’aurait-il pas eu paradoxalement d’écho dans ce second pays de la psychanalyse ? En effet, la publication de cet ouvrage princeps a pris des années et n’a finalement été réalisée qu’en 1935, alors que d’autres écrits l’ont été plus tôt. En prenant comme source : les neuf préfaces que Freud a rédigées pour ces rééditions successives, la correspondance Freud-Ferenczi et la préface de Balint à l’œuvre complète de Ferenczi, nous essayons de comprendre le retard étonnant de la publication de cet ouvrage. Un grand nombre de difficultés et d’obstacles nous sont apparus : la résistance interne de Ferenczi, puis celle du traducteur, Hollós, celle des éditeurs et enfin le manque d’argent. J’ajouterais une hypothèse : celle de la concurrence éditoriale de cet « enfant-rêve » avec les grands écrivains, Bàbits, et Krúdy, versés eux aussi dans les rêves.
Deux rêves de Picasso
Authors: Wiener Paul
Published: December 2008

Résumé Le vieux Picasso, qui a gardé toutes ses capacités de créer, travaille et rêve. Deux de ses rêves sont commentés ici. À partir de ces rêves, j’interroge ses angoisses et son fonctionnement psychique pour dégager des perspectives qui n’apparaissent pas directement dans son œuvre.
Georges Devereux et les montagnards Sedang : de la fascination à la répulsion
Authors: Guerreiro Antonio
Published: December 2008

Résumé L’article aborde les conditions de la formation ethnologique de Georges Devereux et, plus particulièrement sa mission, en Annam, dans le Centre Viêt-Nam (1933-1934). Il découvre l’altérité des Sedang, une société guerrière en voie de soumission à l’ordre colonial. C’est pendant ce séjour qu’il conceptualisera les notions relatives à l’élaboration de sa méthode complémentariste. Finalement, l’ambivalence marquée de Devereux envers ses données sedang mettra en valeur ses travaux américanistes au détriment de ceux portant sur l’Asie du Sud-Est. Ses écrits montrent que c’est au prix d’un contre-transfert négatif qu’il a pu les aborder.
Georges Devereux et la question de l'identité
Authors: Bloch Georges
Published: December 2008

Résumé Après avoir donné un aperçu des origines et de l’environnement de la vie de Georges Devereux, l’auteur présente un des concepts majeurs de Devereux : la notion d’identité et ses implications. Pour Devereux, tout symptôme est une résistance, soit contre l’acquisition et l’attribution d’une identité, soit contre la découverte de l’identité réelle du sujet, et il en est ainsi « parce que toute névrose et toute psychose représentent soit une renonciation à toute identité réelle, soit un déguisement de la véritable identité du patient ».
Georges Devereux, de la physique quantique à l'ethnopsychiatrie complémentariste
Authors: Ghil Michaël
Published: December 2008

Résumé Cet article vient d’un non-spécialiste, mathématicien et géophysicien de métier, lié à Georges Devereux par des affinités familiales autant qu’électives. Il est basé sur des entretiens personnels, des souvenirs de famille et une lecture plus intuitive que soutenue de ses œuvres. L’argument est que ses études assez poussées de physique ont joué un rôle fondamental dans la formulation du complémentarisme anthropologique devereusien.
Devereux et le mythe
Authors: Chemouni Jacquy
Published: December 2008

Résumé Pour Freud, bien que l’irrationalité des mythes tienne au caractère primitif des peuples, ils nous informent néanmoins sur le fond du psychisme commun à l’humanité. À la suite de Géza Róheim, Devereux donne plus de poids à l’altérité culturelle : il cherche à comprendre l’identité grecque tout comme son noyau universel. Le complémentarisme lui permet de résoudre des énigmes de l’histoire grecque. Il se distingue de la démarche structuraliste par le primat qu’il accorde au code portant sur la sexualité. Ainsi, sa représentation ethnopsychanalytique de la culture grecque fait pleinement place à l’intériorité et au conflit des instances psychiques.
Prévention du sida au Mozambique
Authors: Kotanyi Sophie
Published: December 2008

Résumé Au Mozambique, la population, lourdement touchée par le sida, considère en grande partie ce fléau comme résultant du manquement aux traditions du respect des ancêtres. La recherche-action Dialogue , qui établit la coopération entre pratiquants des médecines traditionnelle et biomédicale applique les concepts de Georges Devereux. Ceux-ci permettent le dépassement des angoisses et des émotions du chercheur face à une situation dramatique liée à la sexualité, la maladie et la mort.
L'après-coup du rêve
Authors: Athanassiou-Popesco Cléopâtre
Published: December 2008

Résumé L’auteure se propose de considérer la résistance à l’analyse d’un rêve, non pas sous l’angle de la prise de conscience interdite de désirs refoulés, selon la conception freudienne du rêve, mais sous l’angle des effets émotionnels après-coup, liés à la prise de conscience de ce que les pensées du rêve révèlent de l’organisation psychique du sujet. Cette nouvelle conception du travail du rêve fait de ce dernier un travail de la pensée.
Le transfert de pensées en séance
Authors: Lévy Ghyslain
Published: December 2008

Résumé Il s’agit de penser une psychanalyse en devenir, sortie de son enfermement sur la vision autocentrée du sujet solipsiste. On discutera ici les propositions de René Kaës quant à des représentations d’espaces psychiques communs partagés, à partir des formes les plus primitives de la relation symbiotique entre deux sujets. Les hypothèses freudiennes sur la transmission psychique directe, au sein de la relation transférentielle de cure, seront ici articulées avec les notions d’espace onirique partagé, et de sujet porte-rêve. La question des conditions de fin de cure sera aussi abordée par rapport au concept d’enveloppe psychique commune reconstituée dans l’espace de la cure.
Le rêve de « l'injection faite à Irma » et le mythe biblique de la création de la psychanalyse
Authors: Colin Robert C.
Published: December 2008

Résumé Nous partirons de l’hypothèse de René Kaës selon laquelle tout rêve serait potentiellement un appel à partager avec d’autres rêveurs virtuels un espace commun d’élaboration traumatique . En admettant que la notion de traumatisme s’élargit, au-delà d’une expérience de séparation précoce, à chaque expérience insuffisamment élaborée, nous dirions que le rêve de « L’injection faite à Irma » est une invitation offerte par son auteur, à rêver/élaborer collectivement la conflictualité originaire du groupe des psychanalystes, dans la mesure où il porterait la dimension inaugurale et traumatique de l’acte fondateur de la psychanalyse. Le mythe politique de la création de la psychanalyse que Freud, dans cette nuit du 23 au 24 juillet 1895, grave dans le marbre en exhibant le portrait familial d’un Urvater libérateur accompagné de sa fidèle horde sauvage, serait, semble-t-il, un mythe religieux biblique.
Les rêves peuvent-ils voyager ?
Authors: Peuch-Lestrade Jean
Published: December 2008

Résumé Dans cet article, je discute l’ouvrage de René Kaës La polyphonie du rêve , sur le point de sa clôture ou de son ouverture d’un point de vue psychanalytique à partir des conceptions de Pierre Fédida, puis d’un point de vue anthropologique à partir de la notion de temps du rêve chez les aborigènes d’Australie.
Conscience et fonction du rêve chez l'enfant
Authors: Gauthier Jean-Marie
Published: December 2008

Résumé Le rêve de l’enfant a servi de point d’appui à la théorie freudienne du rêve comme réalisation d’un désir refoulé. Le rêve de l’enfant serait à l’image directe de ce vœu théorique, plus clair et moins caché chez l’enfant. À l’examen de la clinique, la situation semble beaucoup moins claire ; il existe déjà chez l’enfant différentes formes de rêve. Mais poser cette question du rêve de l’enfant nous conduit à remettre en question un certain nombre d’apories freudiennes sur le rêve et à nous interroger sur la fonction du rêve, en particulier dans ses rapports avec la mémoire, le souvenir et la conscience.
Qu'est-ce que la capacité à rêver ? Figurabilité/infigurabilité du rêve
Authors: Fortin Béatrice
Published: December 2008

Résumé L’auteure examine le rêve dans une composante de destruction de la représentation. Certaines élaborations de rêves auraient alors une fonction traumatique qui révélerait et même provoquerait la mise en péril du psychisme.
La mise à l'épreuve de la confiance dans la série des Alien
Authors: Descolonges Michèle
Published: December 2008

Résumé L’article propose une lecture de la série des films Alien , comme un récit des ambitions et des errements des sociétés modernes. Soumis aux risques concrétisés par des aliens , autrement dit des étrangers d’une espèce inconnue, les équipages des vaisseaux spatiaux vont, ensemble et séparément, éprouver leur confiance en eux-mêmes et dans les autres. Rencontrant chez les humains des sentiments provisoires, tardifs ou inopportuns, ils transfèrent leur confiance sur les machines et les dispositifs, lesquels, étant rarement adaptés aux nouvelles situations, les laissent à leur solitude.
Les groupes d'association libre chez l'enfant
Authors: Laurent Pierrette
Published: December 2008

Résumé En présentant deux séances successives, l’auteur tente d’illustrer le processus d’association libre dans les groupes de psychothérapie psychanalytique d’enfants à l’âge de la latence. Ces groupes étayent le processus thérapeutique du sujet sur les processus évolutifs du groupement par la prise en compte des phénomènes psychiques groupaux. Reconnaître les affects réveillés par la situation de et du groupe, les mettre en mots, pousse les enfants à les jouer pour les transformer. Les jeux construits dans les deux séances relatées concernent l’élaboration d’une enveloppe groupale fiable, contenant nécessaire pour que le groupe puisse advenir comme espace psychothérapique où les formations psychiques de chaque sujet pourront se projeter et se transformer. Cette élaboration repose sur l’éprouvé de chaque sujet dans le hic et nunc de la séance et sur la rencontre de ces différents éprouvés. L’analyste aide à l’assemblage de ces matériaux, en fonction de sa sensibilité contre-transférentielle, pour leur mise en scène et en sens quand le groupement achoppe à ce travail psychique.
Encore Christa Wolf : Un jour dans l'année
Authors: Rousseau-Dujardin Jacqueline
Published: December 2008

Résumé Un jour dans l’année , de Christa Wolf, propose une modalité particulière d’écriture de soi, ici enclenchée par la reprise et le déplacement du geste de Maxime Gorki qui, en 1935, dans la Russie soviétique, proposait aux écrivains de décrire un jour dans l’année, le 27 septembre. C’est le prétexte pour l’auteure d’interroger sa propre écriture, de mettre en œuvre une exigence intérieure de vérité, impliquant tant la vie personnelle et publique que l’écriture.
Émotion esthétique et chute du sujet
Authors: Bidaud Éric
Published: December 2008

Résumé Si dans une première approche, l’image spéculaire peut se concevoir comme le seuil du monde visible dans l’image, ce qui est cependant dérangeant, ce qui déborde le sujet, c’est le non-spécularisable. Tout un premier dispositif par lequel le moi semblait assuré de son unité dans la certitude de son reflet est à présent défait pour faire surgir l’aspect proprement médusant de ce qui, dans l’image, ne se voit pas. L’impossible rencontre de l’Autre repose sur cette zone d’invisibilité qui hante et borde le désir. Nous voudrions ici aborder la question de la rencontre avec l’objet d’art sous l’angle de ce « hors-champ » du désir. Qu’en est-il de ce point de vacillation du sujet, de chute subjective mise en jeu dans cette rencontre avec l’objet d’art, un point de jouissance à valoir comme émotion esthétique dans le registre des limites du « visible et du regardable » ?
L'archaïque dans l'émotion thérapeutique
Authors: Herbert Jacqueline
Published: December 2008

Résumé Le nouveau-né de G. de La Tour représente à mes yeux la première constellation intersubjective transgénérationnelle dans laquelle le sujet se construit, renvoyant à l’épaisseur psychique du thérapeute qui, dans son écoute, doit mettre en résonance toutes ses couches psychiques. Deux conflits fondamentaux les structurent : la crise dépressive, en laquelle la structure dyadique (1+1=1) qui lutte contre les angoisses massives par le clivage schizo-paranoïde doit évoluer vers l’individuation et les structures duelles (1 différent de 1, 1+1=2) ; mais l’échec de l’élaboration suscite des défenses maniaques (M. Klein) ; la crise œdipienne, où ces structures dyadiques et duelles doivent être subsumées par une structure triangulaire organisée par la reconnaissance de la différence des sexes et des générations (Freud). Les processus de névrotisation et la sublimation élaborent non seulement les matériaux œdipiens, mais colonisent après coup l’archaïque et le retravaillent. Cependant, cette névrotisation de l’infantile n’est que partielle et inconstante. Les structures archaïques survivent et gardent souvent une puissance irréductible qui distord la suite de l’évolution. Il est essentiel que, dans le sillage de M. Klein, W. Bion et leurs successeurs, le thérapeute reçoive sans les dénaturer les émotions intenses qui montent de ces couches archaïques, qu’il les respecte dans leur structure propre à chacune – condition pour que la communication soit vraie et thérapeutique.
Transmission traumatique ?
Authors: Narodetzki Jean-Franklin
Published: December 2008

Résumé Ce texte est la retranscription d’un séminaire sur les névroses traumatiques tenu en 1993-1994 à l’hôpital Kosevo de Sarajevo, pendant le siège et le bombardement de la capitale bosniaque. Le service de psychiatrie y était débordé par un nombre considérable de patients présentant un tableau qualifié de « ptsd » (Post-Traumatic Stress Disorder). L’auteur examine le concept de trauma chez Freud, Ferenczi et plusieurs praticiens contemporains, puis aborde la problématique de la transmission de l’expérience génocidaire à partir des effets de la Shoah sur les survivants et leurs descendants. Il présente enfin quelques remarques critiques.
La Belle et la Bête, version désenchantée
Authors: Rousseau-Dujardin Jacqueline
Published: December 2008

Résumé L’auteur suit à travers la célèbre nouvelle de Henry James La Bête dans la jungle les méandres et cachettes où se dissimule la peur de l’autre, en particulier de la femme, et tente de repérer les ruses inconscientes – ou conscientes – qui visent à éviter l’amour, à refouler et réprimer le désir, à lui trouver ce substitut effrayant : la Bête, mortel quand il se dévoile.
La place du père dans les psycho-thérapies parents-enfants : à la recherche du fantôme dans la chambre d'enfants
Authors: Barrows Paul
Published: December 2008

Résumé Les cliniciens et les chercheurs de la petite enfance ont eu tendance à se concentrer sur la dyade mère-enfant, et selon l’expression de Fraiberg, sur les fantômes que la mère emmène dans la chambre d’enfant. Ce travail commence par insister sur les fantômes que le père peut amener, si nous voulons améliorer notre efficacité thérapeutique. De plus, nous pensons que au delà et au dessus du rôle individuel du père, se situe de façon critique la nature du couple parental que l’enfant rencontre dans ce qui est en jeu pour la future santé mentale du jeune enfant. En fait, c’est la relation entre les parents et leur type d’interaction qui détermine le climat émotionnel dans lequel naît l’enfant, et ceci va influencer la nature du couple parental « interne » que l’enfant va à son tour acquérir. Dès lors, notre thèse est que c’est la relation du couple qui doit devenir la cible principale de nos interventions thérapeutiques. Un matériel cliniques est apporté pour illustrer ces points.
Les modes d'expression de la douleur chez l'enfant autiste : étude comparée
Authors: Pernon Eric , Rattaz Cécile
Published: December 2008

Résumé Les enfants autistes sont parfois considérés comme insensibles aux stimulations tactiles douloureuses. Dans notre étude, la réactivité à une stimulation nociceptive sur le dessus de la main (pincement) est évaluée dans un groupe de 14 enfants autistes et un groupe de 14 enfants témoins appariés sur leur niveau de développement. Contrairement aux enfants du groupe contrôle dont les réactions diminuent à partir de 3 ans, les résultats montrent un mode particulier de réactivité à la douleur chez les enfants autistes (réactions motrices et productions sonores) qui est indépendant de l’âge de développement. Ces résultats sont discutés et mis en perspective dans le cadre théorique de la référenciation sociale.
Socialisation précoce et accueil du très jeune enfant en collectivité
Authors: Mauvais Patrick
Published: December 2008

Résumé Diverses formes d’accueil à la journée du très jeune enfant hors du domicile familial se sont développées au cours des dernières décennies, notamment l’accueil dans un cadre collectif, souvent préféré par les parents. Les lignes qui suivent n’ont pour dessein d’en faire ni l’apologie, ni la contestation de principe. Elles visent plutôt à remettre en question l’amalgame implicite fréquent entre socialisation et collectivité, à formuler certaines réserves quant aux vertus socialisatrices supposées de celle-ci et à identifier les nécessaires dispositions permettant l’intégration heureuse de l’enfant en son sein et susceptibles de favoriser ainsi un authentique processus de socialisation.
La théorie de l'attachement : son importance dans un contexte pédiatrique
Authors: Tereno Susana , Soares Isabel , Martins Eva , Sampaio Daniel , Carlson Ellizabeth
Published: December 2008

Résumé Les pédiatres sont fréquemment les premiers professionnels à observer les relations de soins précoces et leurs impacts dans le développement de l’enfant. Les relations précoces de caregiving , leur formation, leur qualité et les questions de développement associées se trouvent amplement inclues dans le cadre de l’évaluation pédiatrique. Cet article présente une vision générale de la théorie et la recherche de l’attachement qui pourra être utile comme grille de lecture de la qualité des soins et de l’organisation de la relation du bébé avec ses figures parentales. Nous décrirons les phases de développement des relations d’attachement, et la manière d’évaluer les facteurs influençant les variations dans l’organisation de l’attachement. Dans une perspective développementale, la relation entre attachement et psychopathologie sera aussi explorée. Nous finirons par une brève revue des implications cliniques de la théorie de l’attachement pour l’exercice de la pédiatrie.
Soulager le fardeau des enfants parentifiés dans les familles présentant des modes d'attachement insécurisés
Authors: Byng-Hall John
Published: December 2008

Résumé Dans cet article, j’examinerai comment la parentification, dans laquelle l’enfant endosse des rôles parentaux, se développe dans le contexte d’un attachement insécurisé. Je défends l’idée que la parentification est plus fréquente qu’il n’est supposé en général. J’explicite la distinction entre la parentification d’adaptation et la parentification destructrice qui est associée à différents problèmes de l’enfance. Dans cet article, la théorie de l’attachement est placée dans le contexte du système familial et je décris des concepts familiaux, telle la base de sécurité familiale (secure family base) et les scénarios familiaux, qui peuvent aider à comprendre la parentification. Je présente deux modes de relation d’attachement qui entraînent une parentification – insécurisé/ambivalent et insécurisé/contrôlant. Je discute de leurs modes de transmission transgénérationnelle. La thérapie familiale peut proposer une intervention préventive dont le but est de réduire la parentification et d’interrompre la transmission transgénérationnelle. Un objectif primordial est de réduire le besoin qu’a un parent de recevoir des soins de la part de son enfant. Dans ce but, un travail peut être effectué pour réduire les conflits entre les parents, libérant la possibilité que chacun d’eux puisse être un soutien pour l’autre. Les enfants doivent être « détriangulés » de la relation parentale. Le travail transgénérationnel, incluant un travail avec les grands-parents, est recommandé. Une thérapie avec un enfant d’âge préscolaire illustre ces points ainsi que la prévention de l’instauration d’une parentification destructrice.
Connaissances et méconnaissances des mères sur l'allaitement
Authors: Guigui Gina
Published: December 2008

Résumé L’étude a pour thème ce que connaissent – ou pas... – les mères sur l’allaitement, ses avantages pour le nourrisson et la mère, les difficultés éventuelles que cette pratique peut impliquer... Ce que l’on savait déjà : – les nombreux avantages de l’allaitement au niveau de la santé et du confort pour la mère et pour l’enfant, ce qui en fait une vraie question de santé publique – ainsi que les facteurs qui influencent le choix d’allaitement : l’attitude et le soutien social, la culture, les connaissances et les croyances des mères sur l’allaitement... Notre échantillon a été composé de 199 mères qui ont rempli un questionnaire et apporté des témoignages spontanés dans un cabinet de pédiatres de la banlieue toulousaine. Résultats : hormis quelques points limités, les participantes – et en particulier, celles qui n’ont jamais pratiqué l’allaitement naturel – ont eu une très mauvaise information sur l’allaitement, notamment sur les bénéfices pour la mère. Il semble donc exister un vrai besoin de sensibilisation et d’information.
Un modèle des états de l'humeur du jeune enfant.
Authors: Tronick Ed
Published: December 2008

Résumé Ce travail propose une théorie des humeurs chez le jeune enfant, qui ont fait l’objet de relativement peu de réflexion jusqu’ici. Il existe des états d’humeur durables chez le jeune enfant, et ce travail décrit comment ces états peuvent être créés, entretenus et quelles sont leurs fonctions. Un exemple clinique détaillé éclaire cette perspective, ainsi que les applications développementales et psychopathologiques de ce modèle, et montre comment les états affectifs durables concourent au processus de représentation.
Evaluation des représentations maternelles de la protection dans la grande prématurité
Authors: Bekhechi-Mistycki Violaine , Guédeney Nicole
Published: December 2008

Résumé L’étude de la grande prématurité se focalise souvent sur les répercussions que celle-ci peut avoir sur l’enfant. Dans ce travail, nous avons voulu aborder son retentissement sur la mère, et plus particulièrement pour ce qui concerne sa fonction parentale de protection de son enfant. Afin de mesurer cet impact, nous avons eu recours aux apports de la théorie de l’attachement, et notamment à la conceptualisation du système parental de caregiving. Nous avons cherché à établir un questionnaire visant à aborder avec les mères de grands prématurés la représentation qu’elles se font de leur rôle de protection vis-à-vis de leur enfant, et ce, au travers du récit, fait par elles, de leur expérience dans la période périnatale. Nous présentons également quelques éléments de cotation à appliquer au discours de la mère. Ces éléments, issus de la recherche attachementiste, permettent notamment d’apprécier l’impact du traumatisme sur la présente capacité de la mère à mettre en œuvre des soins adaptés à l’enfant.
Adaptation d'une échelle d'alliance thérapeutique au contexte des consultations mère-nourrisson
Authors: Hervé Marie-Joëlle , White-Koning Mélanie , Paradis-Guennou Martine , Guiraud Anne , Picot Marie-Christine , Grandjean Hélène , Maury Michèle
Published: December 2008

Résumé L’alliance thérapeutique constitue un élément essentiel du processus thérapeutique quel que soit le contexte de soin. Il n’existe cependant aucune échelle d’évaluation destinée aux prises en charge des jeunes enfants. L’objectif de cette étude était d’adapter une échelle d’évaluation de l’alliance thérapeutique aux consultations mère-nourrisson. Après traduction et adaptation de la version observateur du « Working Alliance Inventory » (WAI), une étude de validation a été réalisée auprès de 65 dyades mère-nourrisson (3 à 30 mois). L’analyse factorielle individualise deux dimensions : l’alliance mère-thérapeute et l’alliance thérapeute-enfant. La reproductibilité ainsi que la validité de construit sont satisfaisantes. Les résultats retrouvent une association entre le WAI et le résultat du traitement. L’outil apparaît intéressant, méritant d’être validé à plus grande échelle.