bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Thermal Effects on Vibration and Control of Piezocomposite Kirchhoff Plate Modeled by Finite Elements Method
Authors: Sanbi M. , Saadani R. , Sbai K. , Rahmoune M.
Published: June 2015

Theoretical and numerical results of the modeling of a smart plate are presented for optimal active vibration control. The smart plate consists of a rectangular aluminum piezocomposite plate modeled in cantilever configuration with surface bonded thermopiezoelectric patches. The patches are symmetrically bonded on top and bottom surfaces. A generic thermopiezoelastic theory for piezocomposite plate is derived, using linear thermopiezoelastic theory and Kirchhoff assumptions. Finite element equations for the thermopiezoelastic medium are obtained by using the linear constitutive equations in Hamilton’s principle together with the finite element approximations. The structure is modelled analytically and then numerically and the results of simulations are presented in order to visualize the states of their dynamics and the state of control. The optimal control LQG-Kalman filter is applied. By using this model, the study first gives the influences of the actuator/sensor pair placement and size on the response of the smart plate. Second, the effects of thermoelastic and pyroelectric couplings on the dynamics of the structure and on the control procedure are studied and discussed. It is shown that the effectiveness of the control is not affected by the applied thermal gradient and can be applied with or without this gradient at any time of plate vibrations.
A Comparative Study of the Metabolic and Skeletal Response of C57BL/6J and C57BL/6N Mice in a Diet-Induced Model of Type 2 Diabetes
Authors: Rendina-Ruedy Elizabeth , Hembree Kelsey D. , Sasaki Angela , Davis McKale R. , Lightfoot Stan A. , Clarke Stephen L. , Lucas Edralin A. , Smith Brenda J.
Published: June 2015

Type 2 diabetes mellitus (T2DM) represents a complex clinical scenario of altered energy metabolism and increased fracture incidence. The C57BL/6 mouse model of diet-induced obesity has been used to study the mechanisms by which altered glucose homeostasis affects bone mass and quality, but genetic variations in substrains of C57BL/6 may have confounded data interpretation. This study investigated the long-term metabolic and skeletal consequences of two commonly used C57BL/6 substrains to a high fat (HF) diet. Male C57BL/6J, C57BL/6N, and the negative control strain, C3H/HeJ, mice were fed a control or HF diet for 24 wks. C57BL/6N mice on a HF diet demonstrated an increase in plasma insulin and blood glucose as early as 4 wk, whereas these responses were delayed in the C57BL/6J mice. The C57BL/6N mice exhibited more severe hepatic steatosis and inflammation. Only the C57BL/6N mice lost significant trabecular bone in response to the high fat diet. The C3H/HeJ mice were protected from bone loss. The data show that C57BL/6J and C57BL/6N mice differ in their metabolic and skeletal response when fed a HF diet. These substrain differences should be considered when designing experiments and are likely to have implications on data interpretation and reproducibility.
Modeling and Verification of Reconfigurable and Energy-Efficient Manufacturing Systems
Authors: Zhang Jiafeng , Khalgui Mohamed , Boussahel Wassim Mohamed , Frey Georg , Hon ChiTin , Wu Naiqi , Li Zhiwu
Published: June 2015

This paper deals with the formal modeling and verification of reconfigurable and energy-efficient manufacturing systems (REMSs) that are considered as reconfigurable discrete event control systems. A REMS not only allows global reconfigurations for switching the system from one configuration to another, but also allows local reconfigurations on components for saving energy when the system is in a particular configuration. In addition, the unreconfigured components of such a system should continue running during any reconfiguration. As a result, during a system reconfiguration, the system may have several possible paths and may fail to meet control requirements if concurrent reconfiguration events and normal events are not controlled. To guarantee the safety and correctness of such complex systems, formal verification is of great importance during a system design stage. This paper extends the formalism reconfigurable timed net condition/event systems (R-TNCESs) in order to model all possible dynamic behavior in such systems. After that, the designed system based on extended R-TNCESs is verified with the help of a software tool SESA for functional, temporal, and energy-efficient properties. This paper is illustrated by an automatic assembly system.
Role of Oxidative Stress in Thyroid Hormone-Induced Cardiomyocyte Hypertrophy and Associated Cardiac Dysfunction: An Undisclosed Story
Authors: Elnakish Mohammad T. , Ahmed Amany A. E. , Mohler Peter J. , Janssen Paul M. L.
Published: June 2015

Cardiac hypertrophy is the most documented cardiomyopathy following hyperthyroidism in experimental animals. Thyroid hormone-induced cardiac hypertrophy is described as a relative ventricular hypertrophy that encompasses the whole heart and is linked with contractile abnormalities in both right and left ventricles. The increase in oxidative stress that takes place in experimental hyperthyroidism proposes that reactive oxygen species are key players in the cardiomyopathy frequently reported in this endocrine disorder. The goal of this review is to shed light on the effects of thyroid hormones on the development of oxidative stress in the heart along with the subsequent cellular and molecular changes. In particular, we will review the role of thyroid hormone-induced oxidative stress in the development of cardiomyocyte hypertrophy and associated cardiac dysfunction, as well as the potential effectiveness of antioxidant treatments in attenuating these hyperthyroidism-induced abnormalities in experimental animal models.
First-Trimester Serum Acylcarnitine Levels to Predict Preeclampsia: A Metabolomics Approach
Authors: Koster Maria P. H. , Vreeken Rob J. , Harms Amy C. , Dane Adrie D. , Kuc Sylwia , Schielen Peter C. J. I. , Hankemeier Thomas , Berger Ruud , Visser Gerard H. A. , Pennings Jeroen L. A.
Published: June 2015

Objective. To expand the search for preeclampsia (PE) metabolomics biomarkers through the analysis of acylcarnitines in first-trimester maternal serum.Methods. This was a nested case-control study using serum from pregnant women, drawn between 8 and 14 weeks of gestational age. Metabolites were measured using an UPLC-MS/MS based method. Concentrations were compared between controls (n=500) and early-onset- (EO-) PE (n=68) or late-onset- (LO-) PE (n=99) women. Metabolites with a false discovery rate <10% for both EO-PE and LO-PE were selected and added to prediction models based on maternal characteristics (MC), mean arterial pressure (MAP), and previously established biomarkers (PAPPA, PLGF, and taurine).Results. Twelve metabolites were significantly different between EO-PE women and controls, with effect levels between −18% and 29%. For LO-PE, 11 metabolites were significantly different with effect sizes between −8% and 24%. Nine metabolites were significantly different for both comparisons. The best prediction model for EO-PE consisted of MC, MAP, PAPPA, PLGF, taurine, and stearoylcarnitine (AUC = 0.784). The best prediction model for LO-PE consisted of MC, MAP, PAPPA, PLGF, and stearoylcarnitine (AUC = 0.700).Conclusion. This study identified stearoylcarnitine as a novel metabolomics biomarker for EO-PE and LO-PE. Nevertheless, metabolomics-based assays for predicting PE are not yet suitable for clinical implementation.
Global Practical Output Tracking of Inherently Nonlinear Systems Using Continuously Differentiable Controllers
Authors: Alimhan Keylan , Otsuka Naohisa , Adamov Abilmazhin A. , Kalimoldayev Maksat N.
Published: June 2015

This paper considers the global practical output tracking problem by at least continuously differentiable (C1) state feedback for a class of uncertain nonlinear systems whose linearization around the origin may contain uncontrollable modes. Based on utilizing the homogeneous domination approach, we not only propose conditions of constructing a global continuously differentiable (C1) controller, but also provide explicit design schemes for such systems. Finally, a numerical example demonstrates the effectiveness of the result.
Extramedullary Plasmacytoma of the Larynx Treated by a Surgical Endoscopic Approach and Radiotherapy
Authors: Pino Massimiliano , Farri Filippo , Garofalo Pietro , Taranto Fausto , Toso Andrea , Aluffi Paolo
Published: June 2015

Extramedullary plasmacytoma (EMP) is a rare variant of plasma cell myeloma that affects soft tissues. The head and neck region are the most affected sites, although others have also been described. Herein we report an uncommon case of EMP of the larynx in a 65-year-old male who presented with a history of progressive dysphonia and hoarseness. Laryngeal fiberscopy evidenced a reddish pedicled voluminous mass in the left false cords and ventricle. Microscopic suspension laryngoscopy was performed under general anaesthesia and a 4 W Acublade CO2 Laser was used for transoral resection of the lesion. This was followed by adjuvant radiotherapy, with the widely recommended doses on the supraglottic region, to achieve better local control. Diagnosis of EMP is based on immunohistochemistry and the exclusion of systemic plasma cell proliferative disorders. Diagnosis of solitary EMP can be made only if studies for disseminated disease and X-ray and/or magnetic resonance imaging of the spine, pelvis, femurs, and humerus and bone marrow biopsy are negative. As there are no internationally established guidelines, treatment of EMP is mainly based on consensus of expert opinion.
Endoscopic Modified Medial Maxillectomy for Resection of an Inverted Papilloma Originating from the Entire Circumference of the Maxillary Sinus
Authors: Wada Kota , Ishigaki Takashi , Ida Yutaro , Yamada Yuki , Hosono Sachiko , Edamatsu Hideo
Published: June 2015

For treatment of a sinonasal inverted papilloma (IP), it is essential to have a definite diagnosis, to identify its origin by computed tomography (CT) and magnetic resonance imaging (MRI), and to select the appropriate surgical approach based on the staging system proposed by Krouse. Recently, a new surgical approach named endoscopic modified medial maxillectomy (EMMM) was proposed. This approach can preserve the inferior turbinate and nasolacrimal duct. We successfully treated sinonasal IP with EMMM in a 71-year-old female patient. In this patient, the sinonasal IP originated from the entire circumference of the maxillary sinus. EMMM is not a difficult procedure and provides good visibility of the operative field. Lacrimation and empty nose syndrome do not occur postoperatively as the nasolacrimal duct and inferior turbinate are preserved. EMMM is considered to be a very favorable approach for treatment of sinonasal IP.
Hybrid Dynamic Network Data Envelopment Analysis
Authors: Li Ling , Wang Fengshan
Published: June 2015

Conventional DEA models make no hypothesis concerning the internal operations in a static situation. To open the “black box” and work with dynamic assessment issues synchronously, we put forward a hybrid model for evaluating the relative efficiencies of a set of DMUs over an observed time period with a composite of network DEA and dynamic DEA. We vertically deal with intermediate products between divisions with assignable inputs in the network structure and, horizontally, we extend network structure by means of a dynamic pattern with unrelated activities between two succeeding periods. The hybrid dynamic network DEA model proposed in this paper enables us to (i) pry into the internal operations of DEA by another network structure, (ii) obtain dynamic change of period efficiency, and (iii) gain the overall dynamic efficiency of DMUs over the entire observed periods. We finally illustrate the calculation procedure of the proposed approach by a numerical example.
Tissue Transglutaminase Mediated Tumor–Stroma Interaction Promotes Pancreatic Cancer Progression
Authors: Lee Jiyoon , Condello Salvatore , Yakubov Bakhtiyor , Emerson Robert , Caperell-Grant Andrea , Hitomi Kiyotaka , Xie Jingwu , Matei Daniela
Published: June 2015

Purpose: Aggressive pancreatic cancer is commonly associated with a dense desmoplastic stroma, which forms a protective niche for cancer cells. The objective of the study was to determine the functions of tissue transglutaminase (TG2), a Ca2+-dependent enzyme that cross-links proteins through transamidation and is abundantly expressed by pancreatic cancer cells in the pancreatic stroma.

Experimental Design: Orthotopic pancreatic xenografts and coculture systems tested the mechanisms by which the enzyme modulates tumor–stroma interactions.

Results: We show that TG2 secreted by cancer cells effectively molds the stroma by cross-linking collagen, which, in turn, activates fibroblasts and stimulates their proliferation. The stiff fibrotic stromal reaction conveys mechanical cues to cancer cells, leading to activation of the YAP/TAZ transcription factors, promoting cell proliferation and tumor growth. Stable knockdown of TG2 in pancreatic cancer cells leads to decreased size of pancreatic xenografts.

Conclusions: Taken together, our results demonstrate that TG2 secreted in the tumor microenvironment orchestrates the cross-talk between cancer cells and stroma fundamentally affecting tumor growth. Our study supports TG2 inhibition in the pancreatic stroma as a novel strategy to block pancreatic cancer progression. Clin Cancer Res; 21(19); 4482–93. ©2015 AACR.
Identification and Evaluation of Cochlear Implant Candidates with Asymmetrical Hearing Loss
Authors: Vincent Christophe , Arndt Susan , Firszt Jill B. , Fraysse Bernard , Kitterick Pádraig T. , Papsin Blake C. , Snik Ad , Van de Heyning Paul , Deguine Olivier , Marx Mathieu
Published: June 2015

Objective: Recommendation for cochlear implant (CI) treatment for individuals with severe to profound single-sided deafness (SSD) and asymmetrical hearing loss (AHL) is on the rise. This raises the need for greater consistency in the definition of CI candidacy for these cases and in the assessment methods of patient-related benefits to permit effective comparison and interpretation of the outcomes with both conventional and implantable options across studies. Method: During a dedicated seminar on implant treatment in AHL patients, the panellists of the closing round table reviewed the clinical experience presented with the aim to define clear audiometric characteristics for both AHL and SSD cases, as well as a common data set enabling consistent evaluation of hearing benefits in this population. Conclusions: The panellists agreed on a clear differentiation between AHL and SSD CI candidates, defining average pure-tone thresholds up to 4 kHz for better and poorer ears. Agreement was reached on a minimum set of assessment procedures, and included the necessity of trials with conventional CROS/BICROS hearing aids and bone conduction devices before considering CI treatment. Objective assessment of sound localisation abilities was identified as the most relevant criterion to quantify performance before and after treatment. In parallel, subjective assessment of overall hearing ability was recommended via the Speech, Spatial and Qualities of hearing questionnaire. Longitudinal follow-up of these parameters and the hours of daily use were considered essential to reflect the potential treatment benefits for this population. The consistency in the data collection and its report will further support health authorities in their decision on acceptable gains from available hearing loss treatment options.
The Senile Lung as a Possible Source of Pitfalls on Chest Ultrasonography and Computed Tomography
Authors: Ciccarese Federica , Chiesa Anna Maria , Feletti Francesco , Vizioli Luca , Pasquali Milena , Forti Paola , Zoli Marco , Zompatori Maurizio
Published: June 2015

Background: Age-associated changes in the pulmonary system could be detected with imaging techniques. Widespread use of lung ultrasonography (US) requires characterization of a normal pattern. Objectives: To compare US and computed tomography (CT) findings in healthy subjects undergoing both techniques (with CT as the gold standard). Methods: We prospectively selected 59 subjects undergoing chest CT and US on the same day, without a history of smoking, respiratory symptoms, or known pulmonary pathologies. There were 44 patients in group 1 (age =60 years - elderly) and 15 patients in group 2 (age =50 years - young). Lung US was performed with a convex and a linear probe, and 10 chest areas per patient were analyzed. Convex and linear probe agreement was evaluated by means of the Cohen κ statistic; Fisher's exact test was used to compare categorical variables between groups. Results: Isolated B-lines were frequent in both group 1 (54.5%) and group 2 (40.0%); the number of chest areas positive for B-lines increased with age (16.1% in group 1 vs. 5.3% in group 2, p = 0.0028). In group 2, we found that 37.5% of subjects with B-lines had at least 1 chest area with multiple B-lines, but only 2 subjects had 2 or more. Moreover, in group 1 the chest CT documented a reticular pattern (2.3%), areas of increased density (9.1%), ground glass (6.8%), cysts (2.3%), bronchiectasis (22.7%), and bronchial thickening (6.8%); in group 2, only cysts (6.7%) and bronchiectasis (6.7%) were found. Conclusions: The senile lung is characterized by mild changes on CT and US. Chest areas positive for B-lines increase with age, and focal multiple B-lines can be found. However, diffuse patterns, especially in symptomatic subjects, suggest a different diagnosis.
ІСТОРИЧНІ АCПЕКТИ І ПЕРСПЕКТИВИ ВИКОРИСТАННЯ МІЖНАРОДНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ З ФАРМАКОЕКОНОМІКИ ДЛЯ СПЕЦІАЛІСТІВ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я В УКРАЇНІ
Authors: Лелека М. В. , Заліська О. М. , Качерай Ю. В. , Толубаєв В. В.
Published: June 2015

У статті розглянуто актуальні питання використання нових освітніx технологій з фармакоекономіки для студентів, акцен-
товано увагу на питанні інтеграції наукових та освітніх фармакоекономічних досліджень у системі охорони здоров’я України.
ПІСЛЯДИПЛОМНА ОСВІТА ЛІКАРІВ В АВСТРІЇ
Authors: Кліщ Г. І.
Published: June 2015

У статті проаналізовано особливості післядипломного навчання лікарів в Австрії. Наведено цілі і завдання післядип-
ломного навчання, напрями підготовки, а також її особливості в Австрії. Особлива увага приділяється питанням ліцензу-
вання навчальних баз для післядипломного навчання лікарів, а також надання дозволу на можливість керівництва
лікарями-інтернами.
ДОСВІД ВИКЛАДАННЯ ЕЛЕКТИВНОГО КУРСУ “МЕДИЧНІ АПАРАТИ І СИСТЕМИ” ДЛЯ СУБОРДИНАТОРІВ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ
Authors: Творко В. М. , Боровик І. О.
Published: June 2015

У статті представлено дані про викладання елективного курсу “Медичні апарати і системи” на 6 курсі медичного
факультету. Особливістю практичних занять є використання сучасних комп’ютерних технологій, подання світових да-
них та власного клінічного досвіду викладача для досягнення основної мети – формування клінічного мислення у май-
бутніх лікарів.
АНАЛІЗ ЧИННИКІВ РОЗВИТКУ НАУКОВОГО ПОТЕНЦІАЛУ В ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ ДЕРЖАВНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ І. Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО
Authors: Бабінець Л. С. , Сопель О. М. , Пашко К. О.
Published: June 2015

У статті коротко проаналізовані заходи сприяння розвитку наукового потенціалу у 2007–2011 роки у Тернопільському
державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського.
СТАНОВЛЕННЯ НАВЧАЛЬНО-НАУКОВОГО ІНСТИТУТУ МОРФОЛОГІЇ
Authors: Волков К. С.
Published: June 2015

У статті висвітлено основні напрямки діяльності Навчально-наукового інституту морфології.
ІНФОРМАЦІЙНО-ПРИКЛАДНЕ МОДЕЛЮВАННЯ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ З ПОГЛЯДОМ У МАЙБУТНЄ
Authors: Бондаренко Ю. І. , Дзига С. В.
Published: June 2015

Стаття присвячена проблемі використання в навчальному процесі засобів інформаційних технологій для прикладного
моделювання явищ, процесів з метою більш глибокого їх вивчення, прогнозування наслідків і прийняття рішень у
системі медичної освіти.
З ДОСВІДУ ЗАСТОСУВАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ ТА ПРОАКТИВНОЇ ПРЕЗЕНТАЦІЇ ПРИ ЧИТАННІ ЛЕКЦІЙНОГО МАТЕРІАЛУ
Authors: Пішак В. П. , Захарчук О. І. , Кривчанська М. І.
Published: June 2015

Кейс-метод та проактивна презентація з використанням так званого методу “вільного конспекту” лекції має за мету
створити особисту зацікавленість студентів тому, що перед аудиторією будуть поставлені питання, на які вони зможуть
відповісти лише завдяки інформації, отриманій на лекції. Презентація зобов’язує за короткий проміжок часу надати
великий об’єм інформації та подій. Вільний конспект вимагає вміння самостійно, чітко і коротко формулювати основні
положення, для чого необхідне глибоке осмислення матеріалу, великий та активний словниковий запас.
МЕТОДИКА ПІДГОТОВКИ І ЧИТАННЯ ЛЕКЦІЙ З ХІРУРГІЧНОЇ СТОМАТОЛОГІЇ
Authors: Кузняк Н. Б. , Ткачик С. В. , Горицький Я. В.
Published: June 2015

Ефективність лекції певною мірою залежить від підібраного фактичного матеріалу, який ґрунтується на власному
погляді викладача, його самостійному трактуванні. Лекція покликана не тільки формувати у студентів основи знань з
хірургічної стоматології, а й визначати напрями, зміст і характер інших видів навчальних занять та самостійної роботи.
ЕМПАТІЯ У СФЕРІ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ – ДІАГНОСТИЧНІ ІНСТРУМЕНТИ
Authors: Гусакова І. В.
Published: June 2015

У статті подається інформація щодо сучасних методів діагностики емпатії у працівників медичної сфери та студентів-
медиків, аналізуються та порівнюються психометричні дані та діагностичні можливості тестів діагностики емпатії,
зазначається необхідність адаптації деяких спеціалізованих іншомовних методик для вітчизняних студентів-медиків та
лікарів.
ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В НАВЧАННІ СТУДЕНТІВ НА КАФЕДРІ АНАТОМІЇ ЛЮДИНИ ІМ. М. Г. ТУРКЕВИЧА
Authors: Кривецький В. В. , Макар Б. Г. , Марчук Ф. Д.
Published: June 2015

У статті висвітлено перспективи використання інноваційних технологій у новій освітній моделі та власний досвід
організації викладання нормальної анатомії людини студентам медичних факультетів.
ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ КЛІНІЧНОЇ ІМУНОЛОГІЇ ТА АЛЕРГОЛОГІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ СТОМАТОЛОГІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ “СТОМАТОЛОГІЯ”
Authors: Городецький В. Є.
Published: June 2015

У статті розкрито особливості викладання клінічної імунології та алергології для студентів стоматологічного факуль-
тету зі спеціальності “Стоматологія”, зокрема проведення педагогічного процесу в умовах кредитно-модульної системи.
РОЛЬ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНИХ ЦЕНТРІВ ПЕРВИННОЇ МЕДИКО- САНІТАРНОЇ ДОПОМОГИ В ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ ТА ІНТЕРНІВ ДО РОБОТИ В ПЕРВИННІЙ ЛАНЦІ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я
Authors: Ярема Н. І.
Published: June 2015

Автори статті діляться досвідом навчання студентів та інтернів сімейної медицини на базах навчально-практичних
центрів первинної медико-санітарної допомоги, створених у сільській місцевості.
ВИКОРИСТАННЯ ДИСТАНЦІЙНОЇ СИСТЕМИ MOODLE ДЛЯ ОПТИМІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩІЙ ШКОЛІ
Authors: Авдєєв О. В.
Published: June 2015

У статті проаналізовані різні варіанти реалізації дидактичних принципів контролю при використанні навчальної системи MOODLE.
ПЕРСПЕКТИВИ ВПРОВАДЖЕННЯ У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯНА КАФЕДРІ МЕДИЧНОЇ БІОЛОГІЇ І МЕДИЧНОЇ ГЕНЕТИКИ
Authors: Довганич Н. В.
Published: June 2015

Розглянуто питання організації впровадження у навчальний процес кредитно-модульної системи з біології з основами генетики для студентів заочної форми навчання фармацевтичного факультету. Внесено пропозиції щодо втілення нових інформаційних технологій у навчальний процес та поглиблення викладання предмета, що дозволяє розширити експеримент зі здійснення дистанційного навчання та контролю знань студентів заочної форми навчання. Аргументовано необхідність  розробляти нові методи і форми взаємодії викладача і студента, стимулювати самостійну навчальну діяльність, що є однією з умов Болонського процесу.
ДЕЯКІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ В ЛЕКЦІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ФАРМАЦЕВТИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ
Authors: Ковальська Н. П.
Published: June 2015

У статті розкриваються особливості використання міждисциплінарної інтеграції в навчальному  процесі на фармацевтичному факультеті, педагогічні умови, форми та методи реалізації, а також визначено ефективність застосування для формування майбутніх фахівців.
ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МОЛОДИХ ВИКЛАДАЧІВ МЕДИЧНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ
Authors: Михалюк О. Б.
Published: June 2015

У статті розглядаються питання формування педагогічної майстерності молодих викладачів медичних університетів. Подана роль педагогічної майстерності, професійної компетентності, професіоналізму для підвищення якості підготовки майбутніх лікарів і провізорів. Розкрита структура педагогічної майстерності: суб’єкт, об’єкт, предмет спільної діяльності, цілі, задачі, зміст, засоби комунікації. Схарактеризовано 10 груп педагогічних умінь, якими мають володіти викладачі. Розглянута роль компонентів навчального процесу: гностичний, проектувальний, конструктивний, комунікативний, організаційний. Подана структура педагогічних технологій, які використовуються в навчальному процесі: концептуальна основа і змістова частина. Обґрунтовано наявні суперечності навчальної підготовки майбутніх фахівців між: задовільним рівнем педагогічної майстерності молодих викладачів ВНЗ та зростаючим обсягом навчального матеріалу з фахових дисциплін, якість вивчення яких не забезпечується традиційними методиками; вимогами до професійних якостей сучасного лікаря і провізора, його вмінь і навичок у прийнятті нестандартних рішень та недостатньою практикою професійної підготовки; необхідністю практичної готовності майбутніх лікарів і провізорів до дій у нестандартних ситуаціях та її забезпеченням  використанням міжпредметно-інтеграційних, професійно-адаптаційних і особистісно орієнтованих підходів до професійної підготовки студентів.
ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ У ЛЬВІВСЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ ДАНИЛА ГАЛИЦЬКОГО
Authors: Різничок С. В.
Published: June 2015

Інформаційні технології (ІТ) накладають все більший вплив на медичну освіту та практику. У 2014/2015 н. р. на кафедрі медичної інформатики Львівського національного медичного університету імені Данила Галицького серед студентів медичного і стоматологічного факультетів та лікарів-інтернів було проведено опитування, метою якого було визначити, як вони суб’єктивно оцінюють свою кваліфікацію у використанні комп’ютерів та володіють знаннями про IT. Дослідження проводилося добровільно за анонімним анкетуванням, що складалося з 22 питань, розділених на п’ять категорій, які містять відомості про студента/лікаря-інтерна: стать, вік, рік навчання, комп’ютерні навички, використання Інтернет, методи отримання інформації для навчання в даний час і рекомендації щодо поліпшення викладання ІТ. Виявлено, що студенти, які навчаються за кредитно-модульною системою, суттєво відрізняються за рівнем знань, цілями використання та практичного застосування ІТ знань від осіб, які навчалися за традиційною системою. Водночас рівень їхніх знань, у цілому, відповідає рівню знань ІТ студентів-медиків Університету Сараєво в Боснії і Герцоговині, так само як і Медичного університету міста Рієка в Хорватії. 
ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ОФТАЛЬМОЛОГІЇ СТУДЕНТАМ-ІНОЗЕМЦЯМ СТОМАТОЛОГІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ ЗА КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ НАВЧАННЯ
Authors: Табалюк Т. А.
Published: June 2015

У статті наведено 6-річний досвід викладання офтальмології англійською мовою іноземним студентам стоматологічного факультету ТДМУ за кредитно-модульною системою. Описано основні навчальні методики, у т. ч. і з використанням програмних засобів, з урахуванням особливостей основного фаху.
СИТУАЦІЙНІ ЗАДАЧІ У ВИКЛАДАННІ БІОЕТИКИ ЯК МІЖДИСЦИПЛІНАРНОЇ НАУКИ В МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ
Authors: Толокова Т. І.
Published: June 2015

Важливим завданням кафедри медичної біоетики і деонтології є формування клінічного мислення, усвідомлення, що справжній прогрес без високої моралі, поваги до гідності людини – неможливий. Ситуаційні задачі використовуються для виявлення кінцевого рівня знань. Основний напрямок навчання студентів відповідає сучасним вимогам системи охорони здоров’я.
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ФОТОТЕРАПІЇ У НОВОНАРОДЖЕНИХ
Authors: Шевцова Т. І.
Published: June 2015

Система підготовки сімейних лікарів передбачає підвищення якості освіти шляхом впровадження навчальних програм, що відповідають сучасному рівню розвитку науки згідно з основними критеріями професійної компетентності. Фототерапія є найбільш ефективним і широко використовуваним методом консервативного лікування у новонароджених з неонатальною жовтяницею. У статті розглянута доцільність фототерапії в лікуванні неонатальних жовтяниць, дана характеристика основних методів фототерапії, сучасні рекомендації щодо раціонального використання.
ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ “ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ЕКОНОМІКА ФАРМАЦІЇ” СТУДЕНТАМИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ “ФАРМАЦІЯ”
Authors: Штробля А. Л.
Published: June 2015

Дисципліна “Організація та економіка фармації”   є однією з  основних у підготовці фахівців зі спеціальності “Фармація”. Управлінсько-економічна підготовка майбутніх провізорів відноситься до одного з найважливіших завдань, ефективне вирішення яких забезпечує активний розвиток фармацевтичної галузі як складової   частини системи охорони здоров’я. Актуальність такої підготовки  зумовлена ітенсифікацією  економічної та, особливо, підприємницької діяльності фармацевтичних організацій в умовах ринкових відносин.                                                                                                
АНДРАГОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ЛІКАРІВ-СТОМАТОЛОГІВ
Authors: Палійчук І. В.
Published: June 2015

У статті розглянуті андрагогічні підходи до підвищення ефективності післядипломної підготовки лікарів-стоматологів на кафедрі стоматології Інституту післядипломної освіти ДВНЗ “Івано-Франківський національний медичний університет”. Ключовими напрямками оптимізації післядипломної освіти лікарів-стоматологів є єдність змісту, форм і методів навчання, безперервний зв’язок між теорією та практикою, індивідуалізація та диференціація навчального процесу, адекватний контроль за засвоєнням практичних навиків, впровадження інноваційних технологій та активних форм і методів навчання.
МОДЕРНІЗАЦІЯ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ БОЛОНСЬКОЇ КОНВЕНЦІЇ – ІДЕЯ, МЕТА ТА РЕАЛІЇ
Authors: Мороз В. М. , Гумінський Ю. Й. , Фоміна Л. В. , Полеся Т. Л. , Башинська О. І.
Published: June 2015

У зв’язку з європейською інтеграцією України та реформою вищої освіти у вищих медичних навчальних закладах з 2005
року впроваджується кредитно-модульна система навчання у світлі Болонської конвенції. Впродовж шестирічного досві-
ду були виявлені протиріччя між ідеями Болонських угод та їх реалізацією. У зв’язку з коадаптацією національної
системи навчання до європейських стандартів проведений аналіз якості вищої медичної освіти під час реалізації поло-
жень кредитно-модульної системи навчання з врахуванням національних особливостей.
ОСОБИСТІСНІ ЯКОСТІ ТА СОЦІАЛЬНІ ПРІОРИТЕТИ ВИКЛАДАЧІВ
Authors: Дзяк Г. В. , Перцева Т. О. , Науменко Л. Ю. , Горбунова Г. В.
Published: June 2015

У статті звернено увагу не тільки на створення умов щодо формування практичних навичок у студентів, але і до
особистості викладача як головної фігури навчального процесу.
МОДЕЛЬ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ В ПЕДАГОГІЦІ ГЕРБАРТІАНЦІВ
Authors: Федчишин Н. О.
Published: June 2015

У статті проаналізовано сутність підготовки майбутнього вчителя в гербартіанській педагогіці; розкрито зміст основ-
них ідей теорії і практики навчання у заснованих гербартіанцями педагогічних семінаріях при університетах; з’ясовано
основний акцент гербартіанців – дидактичну підготовку вчителя й головні ознаки добре підготовленого педагога – “педа-
гогічний інтерес”, “педагогічну здатність міркувати» й «педагогічний такт”.
РІШЕННЯ ПРОБЛЕМНИХ ПИТАНЬ ПРИ ВПРОВАДЖЕННІ ОСНОВНИХ ПОЛОЖЕНЬ ЄКТС У ВНМУ ІМ. М. І. ПИРОГОВА
Authors: Мороз В. М. , Гумінський Ю. Й. , Фоміна Л. В. , Полеся Т. Л.
Published: June 2015

У зв’язку з європейською інтеграцією України та підписанням Болонської конвенції з 2005 року у вищих навчальних
закладах запроваджена кредитно-модульна система навчання. З 2009 року для вищих навчальних закладів є обов’язковим
запровадження основних положень європейської кредитно-трансферної системи (ЄКТС) та її ключових документів. Аналіз
недоліків та переваг навчання при кредитно-модульній системі виявив протиріччя між основними вимогами ЄКТС та їх
реалізацією. У зв’язку з коадаптацією національної системи освіти до вимог європейських стандартів у ВНМУ ім. М. І. Пирогова
запропоновані зміни підходів щодо організації навчального процесу у світлі кредитно-модульної системи.
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ У ДОНЕЦЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ім. М. ГОРЬКОГО
Authors: Думанський Ю. В. , Івнєв Б. Б. , Первак М. Б.
Published: June 2015

У статті висвітлено досвід Донецького національного медичного університету ім. М. Горького із забезпечення
практичної підготовки фахівців на до- та післядипломному рівнях навчання. Визначено організаційно-методичні аспек-
ти цього виду навчання, наведено комплекс реалізованих та запланованих заходів, спрямованих на підвищення його
ефективності.
ДОСВІД ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ СТУДЕНТІВ ЯК СКЛАДОВА СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ПІДГОТОВКИ ЛІКАРІВ
Authors: Дзяк Г. В. , Перцева Т. О. , Канюка Г. С. , Горбунова Г. В.
Published: June 2015

У статті звернено увагу на значимість психолого-педагогічного супроводу студентів у вирішенні питань підвищення
якості підготовки майбутніх лікарів.
ДЕЯКІ АСПЕКТИ РЕФОРМУВАННЯ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ
Authors: Колесник Ю. М. , Нерянов Ю. М. , Авраменко М. О. , Компанієць В. М. , Полковніков Ю. Ф. , Кремзер О. А.
Published: June 2015

Введення реформ у медицині є витратним для державного бюджету, але вища освіта є одним з головних національних
здобутків, і засоби, витрачені на її розвиток, у довгостроковій перспективі обов’язково окупляться. Проведення реформи
охорони здоров’я означає акцент на підготовці лікарів загальної практики і, в першу чергу, їх практичній підготовці.
Головне завдання, яке необхідно вирішувати для поліпшення практичної підготовки лікарів у вітчизняній вищій ме-
дичній школі, – зміна парадигми цієї підготовки.
EDUCATION AND ASSESSMENT OF CLINICAL SKILLS AT TBILISI STATE MEDICAL UNIVERSITY
Authors: Vadachkoria Zurab , Manjavidze Irma , Mamaladze Marine , Beriashvili Rima
Published: June 2015

Відсутня
ВПРОВАДЖЕННЯ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ У РЕФОРМУВАННІ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИХ ПІДХОДІВ НА КАФЕДРАХ ХІРУРГІЇ
Authors: Фомін П. Д. , Іванчов П. В. , Заплавський О. В.
Published: June 2015

У статті описано особливості впровадження Болонського процесу у реформуванні навчально-методичних підходів на
кафедрах хірургії.
МЕТОДИКА ВИЗНАЧЕННЯ ГАЛУЗЕВОГО РЕЙТИНГУ
Authors: Осійчук М. С. , Волосовець О. П. , Булах І. Є.
Published: June 2015

У статті викладено методику визначення галузевого рейтингу та його показників.
РЕОРГАНІЗАЦІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ – ВАЖЛИВИЙ АСПЕКТ НАСТУПНОГО РОЗВИТКУ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я В УКРАЇНІ
Authors: Ковальчук Л. Я.
Published: June 2015

У СТАТТІ ОБГРУНТОВАНО РЕОРГАНІЗАЦІЮ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ЯК ВАЖЛИВИЙ АСПЕКТ НАСТУПНОГО РОЗВИТКУ ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я В УКРАЇНІ.
ДОСЯГНЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В КОНТЕКСТІ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ІНТЕГРАЦІЇ У ВНМУ ІМ. М. І. ПИРОГОВА
Authors: Мороз В. М. , Гумінський Ю. Й. , Фоміна Л. В. , Полеся Т. Л.
Published: June 2015

У зв’язку з підписанням Болонської декларації у світлі інтеграції України у європейський освітній простір у всіх вищих навчальних закладах, в тому числі й медичних, з 2005 року запроваджена кредитно-модульна система навчання. Разом з цим, з 2009 року для вищих навчальних закладів є обов’язковим запровадження основних положень європейської кредитно-трансферної системи (ЄКТС) та її ключових документів. Аналіз результатів навчання за кредитно-модульною системою та реалізація основних положень ЄКТС виявив необхідність оптимізації навчального процесу у світлі євроінтеграції медичної освіти. У зв’язку з коадаптацією національної системи освіти до вимог європейських стандартів у ВНМУ ім. М.І.Пирогова запропонована зміна підходів щодо кредитно-модульної системи організації навчального процесу.
РЕАЛІЇ І ПЕРСПЕКТИВИ БОЛОНСЬКОГО РЕФОРМУВАННЯ У ВНЗ УКРАЇНИ
Authors: Колесник Ю. М. , Нерянов Ю. М. , Авраменко М. О. , Гейченко К. І.
Published: June 2015

У статті розглядається головна лінія розвитку вищої освіти України у контексті принципів Болонської системи, яка передбачає реалізацію концепції створення єдиного європейського освітнього простору. Описано реалії і перспективи впровадження болонського реформування на прикладі роботи Запорізького державного медичного університету, серед яких є якість вищої освіти, академічна інтеграція студентів і викладачів, наукова співпраця, інформатизація освітнього процесу. Відзначено позитивні моменти та проблеми стану сучасної освіти України з метою її вдосконалення і подальшої євроінтеграції.

 
ФУНДАМЕНТАЛІЗАЦІЯ ЯК ОСНОВА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ЛІКАРЯ У КОНТЕКСТІ ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ
Authors: Івченко В. К. , Сімрок В. В. , Бибик В. В. , Неловкіна Берналь О. А. , Шпетна С. А.
Published: June 2015

У даній статті автори зробили спробу розкрити проблему фундаменталізації вищої медичної освіти у контексті європейського освітнього простору, яка є на сьогодні дієвим способом формування професійної майстерності майбутніх лікарів. Автори наголошують, що фундаменталізація – це процес якісної зміни вищої освіти на основі принципу її фундаментальності. В умовах інтеграції системи вищої освіти України у європейське та світове освітнє співтовариство відбувається фундаменталізація навчального процесу на основі інноваційних підходів. Фундаменталізація освіти в ДЗ “Луганський державний медичний університет” має поліфункціональний характер і включає системність, цілісність, міждисциплінарну інтеграцію, професійну спрямованість, самоорганізацію тощо через поєднання фундаментальних теоретичних знань із загальнонауковими положеннями та забезпечує осмислення світоглядних засад майбутнього спеціаліста.
СТВОРЕННЯ СУЧАСНОГО ПІДРУЧНИКА – ЗАПОРУКА ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
Authors: Волосовець О. П. , П'ятницький Ю. С. , Вітенко І. С. , Мельник І. В.
Published: June 2015

У статті висвітлено необхідність підготовки якісної сучасної навчальної книги – однієї з основних складових підготов-
ки медичних і фармацевтичних кадрів.
У роботі розкрито основні вимоги до сучасних підручників та посібників, які повинні забезпечувати, перш за все,
керування самостійною позааудиторною підготовкою студентів, обсяг якої при переході на кредитно-модульну систему
навчання значно зріс.
АНГЛОМОВНЕ НАВЧАННЯ ЯК СТИМУЛЯТОР ЯКОСТІ ОСВІТИ ТА МІЖНАРОДНИХ КОНТАКТІВ
Authors: Запорожан В. М. , Кресюн В. Й. , Аряєв М. Л. , Чернецька О. В.
Published: June 2015

Устатті викладено15-річний досвідвикладання студентам-іноземцяманглійською мовоюі відображеноактивнуміжна-
родну діяльність науково-педагогічного складу університету з інтеграції медичної освіти України у Світовий освітній
простір.
ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ В УМОВАХ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ НА ВИПУСКОВИХ КАФЕДРАХ СПЕЦІАЛЬНОСТІ “ФАРМАЦІЯ”
Authors: Черних В. П. , Гриценко І. С. , Огарь С. В. , Вінник Л. М.
Published: June 2015

У статті представлено досвід роботи за кредитно-модульною системою у Національному фармацевтичному універси-
теті, описано особливості підготовки студентів на випускових кафедрах спеціальності “Фармація”.
ВПРОВАДЖЕННЯ БАЛЬНОЇ СИСТЕМИ АТЕСТАЦІЇ ЛІКАРІВ НА ПЕРЕДАТЕСТАЦІЙНИХ ЦИКЛАХ: ПЕРЕВАГИ І НЕДОЛІКИ
Authors: Ждан В. М. , Скрипник І. М. , Давиденко Г. М. , Шилкіна Л. М. , Марченко А. В.
Published: June 2015

У матеріалах представлено досвід факультету післядипломної освіти з впровадження у навчальний процес бальної
системи атестації лікарів на передатестаційних циклах. Основними перевагами такої системи є постійне вдосконалення
лікарями своєї лікарської майстерності, розширення кругозору з професійних питань, участь лікарів у наукових дослі-
дженнях і програмах. З досвідуроботи за останній рік представлені й недоліки бальної системи, які потребують можливо-
го перегляду наказуМОЗ України№484.
ПОРУШЕННЯ АДАПТАЦІЇ СТУДЕНТІВ ПЕРШОГО КУРСУ ДО НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Authors: Лісовий В. М. , Капустник В. А. , Марковський В. Д. , Кожина Г. М.
Published: June 2015

У статті проаналізовано результати комплексного дослідження адаптації студентів-першокурсників до навчальної
діяльності, визначено основні чинники ризику виникнення та прояви дезадаптації.
РЕЗУЛЬТАТИ ВПРОВАДЖЕННЯ НОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ ЗА КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ У ВІННИЦЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ
Authors: Мороз В. М. , Полеся Т. Л. , Гумінський Ю. Й. , Фоміна Л. В.
Published: June 2015

Через реформування вищої освіти Україниу вищих навчальнихмедичних закладах з2005 рокувпроваджується кредит-
но-модульна система навчання. Впродовж реалізації основних положень кредитно-модульної системи були виявлені
переваги та недоліки. Узв’язку з оптимізацією якості вищоїмедичної освіти створені нові напрямки реалізації основних
положень кредитно-модульної системи навчання з врахуванням національних особливостей. Проведений порівняльний
аналіз поточної успішності та результатів складання ліцензійного інтегрованого іспитуКрок 1 у студентів, що навчались
за традиційною та новою кредитно-модульною системами, не виявив суттєвих відмінностей між різними системами
викладання, а за результатами складання ліцензійних іспитів студенти показали кращі результати при кредитно-мо-
дульній системі навчання.
ОСОБЛИВОСТІ ПРОГРАМ ВИКЛАДАННЯ МОРФОФУНКЦІОНАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ I–II РІВНІВ АКРЕДИТАЦІЇ В УКРАЇНІ ЙШВЕЙЦАРІЇ
Authors: Педанов Ю. Ф. , Гоженко А. І. , Макулькін Р. Ф.
Published: June 2015

У статті розглядаються особливості програм викладання дисциплін “Анатомія і фізіологія” та “Патологія” в Україні й
Швейцарії.
АКТУАЛЬНІСТЬ ГАРМОНІЗАЦІЇ “ФОРМАЛЬНИХ” ТА “НЕФОРМАЛЬНИХ” МЕТОДІВ НАВЧАННЯ
Authors: Ахтемійчук Ю. Т. , Слободян О. М. , Проняєв Д. В. , Товкач Ю. В.
Published: June 2015

У статті автори діляться досвідом застосування дистанційних методів навчання та неформальних методів спілкування
зі студентами. Акцентується увага на виникненні нових проблем в освітній галузі, які викликані існуючими соціально-
економічними умовами життя суспільства. Наведені можливі способи їх вирішення. Сформовані основні напрями розвит-
ку сучасної освітньої галузі, які спрямовані на покращення адаптації та підвищення мотивації студентів до навчання в
нових для них умовах.
НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС У РАМКАХ ТДМУ ІМЕНІ І. Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО: СТРАТЕГІЯ ЗАСТОСУВАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ В СУЧАСНИХ УМОВАХ
Authors: Білик С. М.
Published: June 2015

У статті проаналізовано застосування інноваційних технологій та їх використання для навчального процесу в рамках
ТДМУ імені І. Я. Горбачевського. Запропоновано навчально-методичні засоби, які підвищують рейтингові позиції універ-
ситету при застосуванні мультимедійних технологій.
НАУКОВО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИКЛАДАННЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН ІНОЗЕМНИМ СТУДЕНТАМ- МЕДИКАМ
Authors: Грищук М. І.
Published: June 2015

У статті висвітлено досвід викладання основ морфології, зокрема гістології, цитології та ембріології згідно з принципа-
ми Болонського процесу, враховуючи індивідуальні особливості загальноосвітнього рівня підготовки студентів факуль-
тету підготовки іноземних громадян.
ОБГРУНТУВАННЯ ЗНАЧЕННЯ МЕТОДИКИ “СЕМЕСТРОВОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЮ” ДЛЯ ОЦІНКИ ТЕОРЕТИЧНОЇ ТА ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ (УКРАЇНСЬКОЇ) МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ
Authors: Жмудська Г. В.
Published: June 2015

У статті обґрунтовується ефективність використання методики “Семестрового тестового контролю” для оцінки теоретич-
ної та практичної підготовки студентів-іноземців у вивченні іноземної (української) мови за професійним спрямуванням.
ЯКИМ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИМ МАТЕРІАЛАМ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ НАДАЮТЬ ПЕРЕВАГУ СТУДЕНТИ?
Authors: Ничик Н. А.
Published: June 2015

Вивчено та проаналізовано інформативність навчальних матеріалів для самостійної роботи, розміщених на елект-
ронній сторінці кафедри інфекційних хвороб з епідеміологією, яким під час підготовки до практичних занять надають
перевагу студенти 5 та 6 курсів. Встановлено, що студенти 5-го курсу найчастіше працюють з матеріалами до практичних
занять і навчальними посібниками, які дозволяють їм оптимально підготуватися до заняття. Студенти 6-го курсу більше
користуються матеріалами, що містять наочну інформацію, яка ґрунтовно закріплює отримані на попередніх курсах
теоретичні знання. Постійна робота студентів з матеріалами, розміщеними на WEB-сторінці, вказує на необхідність їх
обов’язкового і систематичного інформативного оновлення викладачами.
ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ БІОЛОГІЧНОЇ ХІМІЇ НА МЕДИКО- ПСИХОЛОГІЧНОМУ ФАКУЛЬТЕТІ НАЦІОНАЛЬНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ О. О. БОГОМОЛЬЦЯ
Authors: Ніженковська І. В. , Яніцька Л. В. , Стеченко О. В. , Власенко М. С. , Прадій Т. П.
Published: June 2015

Стаття присвячена аналізу викладання біологічної хімії студентам медико-психологічного факультету як частини
нормативної дисципліни “Біологічна та біоорганічна хімія” на засадах європейської кредитно-трансферної системи.
РОЛЬ ЦЕНТРАЛЬНОЇ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ ЛАБОРАТОРІЇ У ПОКРАЩАННІ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ КАФЕДРИ ПАТОЛОГІЧНОЇ ФІЗІОЛОГІЇ
Authors: Роговий Ю. Є. , Філіпова Л. О. , Дорошко В. А. , Дікал М. В. , Слободян К. В. , Лєньков О. М.
Published: June 2015

У представленій публікації обгрунтовано, що патологічна фізіологія як фундамент експериментальної медицини
повинна відігравати провідну роль у формуванні у студентів основ клінічного мислення та виконувати функцію методо-
логії клінічних дисциплін, що досягається шляхом постійної інтеграції наукової роботи центральної науково-дослідної
лабораторії з навчально-методичною роботою кафедри патологічної фізіології.
СИНДРОМ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРЯННЯ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ
Authors: Аймедов К. В. , Жогно Ю. П.
Published: June 2015

Синдром професійного вигоряння медичного працівника сьогодні актуальний і привертає увагу завдяки всезростаю-
чим вимогам з боку суспільства до здоров’я лікаря і якості медичної допомоги, що надається. Початковий етап професі-
оналізації, на нашу думку, також не повинен залишатися без уваги дослідників проблеми робочого стресу, предиктори
генезизу якого, що наявні в педагогічному процесі, перебувають у фокусі нашої статті. На основі проведеного експери-
ментального дослідження виділені специфічні для даної категорії професіоналів предиктори емоційного вигоряння і
підготовані відповідні рекомендації з оптимізації педагогічного процесу.
КЛЮЧОВІ ПИТАННЯ ВИКЛАДАННЯ ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ “ФІЗИКО-ХІМІЯ ПОВЕРХНЕВИХ ЯВИЩ” У КУРСІ ФІЗИЧНОЇ ТА КОЛОЇДНОЇ ХІМІЇ В НАЦІОНАЛЬНОМУ ФАРМАЦЕВТИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ
Authors: Грицан Л. Д.
Published: June 2015

У представленій публікації висвітлено методичні підходи до викладання змістового модуля “Фізико-хімія поверхне-
вих явищ” у курсі фізичної та колоїдної хімії студентам, які навчаються за напрямами “Фармація” та “Біотехнологія”, з
урахуванням вимог кредитно-модульної системи. Підкреслено значення профілізації для стимулювання процесу набут-
тя знань, умінь та практичних навичок майбутніми фахівцями.
НАПИСАННЯ ІСТОРІЇ ПОЛОГІВ ЯК ОДИН ІЗ ВИДІВ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
Authors: Ласитчук О. М.
Published: June 2015

У статті розглянуто написання історії пологів як вид самостійної роботи студентів, що є одним із шляхів інтенсифікації
навчання, підвищення якості підготовки майбутнього лікаря, особливо в контексті Болонського процесу. Висвітлено
методику оформлення історії пологів, проаналізовано типові студентські помилки в процесі виконання роботи.
ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ ПРИ ВИКЛАДАННІ ФІЗІОЛОГІЇ
Authors: Родинський О. Г. , Демченко О. М.
Published: June 2015

У статті висвітлено застосування новітніх технологій при викладанні фізіології студентам Дніпропетровської медичної
академії, що сприяє покращенню засвоєння матеріалу та загального рівня підготовки майбутніх спеціалістів.