bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Diptera survey in human corpses in the north of the state of Santa Catarina, Brazil
Authors: Mouga Denise Monique Dubet da Silva , Gaedke Anderson
Published: June 2017

Aiming to verify the species associated with the decomposition process carried out by necrophagous insects in human bodies, 11 species of dipterans were collected in 10 distinct cadavers from April 2014 to March 2016, resulting in individuals of the families Calliphoridae (Calliphora lopesi (Mello, 1962), Chrysomya megacephala (Fabricius, 1794), Chrysomya albiceps (Wiedemann, 1819), Hemilucilia segmentaria (Fabricius, 1805), Hemilucilia semidiaphana (Rondani, 1850), Lucilia cuprina (Wiedemann, 1830) and Lucilia eximia (Wiedemann, 1819)), Sarcophagidae (Peckia (Euboettcheria) australis (Fabricius, 1805) and Peckia (Sarcodexia) lambens (Wiedemann, 1830)), Muscidae (Muscidae sp.) and Stratiomyidae (Hermetia illucens (L. 1758)). Regarding the seasonality, dipterans were found in corpses in the four seasons, with distinct richness in each one. Dipterans were observed in corpses in all phases of decomposition (coloration, gaseous, colliquative and remains), the greater richness being verified in the gaseous phase. The data demonstrate differences in ecological succession, evidencing specialization of the insects found in relation to seasonality and the decomposition phase.
Applying new innovative market research methods in the innovation process of new products
Authors: Gál Tímea , Soós Mihály , Szakály Zoltán
Published: June 2017

The innovation environment has changed a lot in the recent years, companies and their enterprises concentrating on product- and process innovation have undergone a lot of changes. According to GUPTA et al. (1986) product innovation is a multidisciplinary process. Although, all functional interfaces are important in the product development process, the research and development – marketing interface is one of the most difficult one. In the last two decades the incredibly fast penetration of the internet has more and more effects on the consumer attitudes. It encourages market researchers to apply such methods by which they could get as close as to the consumers to know their attitudes without taking them out of their natural habitat. In this study our aim is to concentrate on the first phase of the product innovation, which is the exploration of insights and attitudes. In this phase we can use the classical, conventional market research techniques if we want to get primary data, such as focus group interviews, questionnaires, in-depth interviews, but there are new methods as well. One of such novel methods is netnography. The biggest advantage of this research method is that the researcher can observe the consumer groups’ state of mind and decision-making mechanisms through publicly available communication sources in their natural environment. In this study it will be analysed how the directions of netnographic researches have changed by the dynamic changes of the internet. Besides, online participants’ attitudes towards healthconscious nutrition are analysed in practice. As a result of this study, special groups could be identified, which can provide a new perspective for the companies operating in this field beside the classical segmentation techniques. These groups can be the ones which draw up latent market requirements, and thus, helping the companies’ innovation processes.
CSR Reporting Practices of Hungarian Banks
Authors: Horváth Dóra Diána
Published: June 2017

The disclosure of information on the exercise of corporate social responsibility (CSR) is the tool most frequently used by companies to promote understanding of the social and environmental performance of an organisation and to improve relationships with stakeholders. For most of the world’s largest companies, reporting on non-financial information appears to be a continuing trend, so it is essential to present the new corporate reporting trends of the 21st century. The disclosure of socially responsible information will be analysed, with a focus on the application of the Global Reporting Initiative guidelines related to CSR. Global Reporting Initiative (GRI) is the best-known framework for voluntary reporting of environmental and social performance by business worldwide. The main objective of the paper is to explore the corporate voluntary disclosure practices of the listed and non-listed banks in Hungary. The extent of voluntary disclosure has significantly improved for decades worldwide, but the situation is not that obvious regarding the Hungarian financial sector. This paper aims to describe the status of disclosure practices of corporate sustainability in the annual reports, sustainability reports or CSR reports of the banking industry in Hungary. Also, increased corporate visibility and financial risk increase stakeholder demand for transparency on the social impact of financial institutions and their CSR practices. Finally, the analysis and subsequent comparison of available CSR reports of banks will be presented.
The Impact of Gas Flaring On Man and His Environment and the Way Out
Authors: Kwame Sekyi A.
Published: June 2017

The nature of flaring processes has created a severe impact on man and the environment. Massive environmental degradation as a result of flaring activities has led to fluctuations in climate as well as depletion of the vegetation cover through acid rain. Findings have been made on some harmful gases released into the atmosphere that have effects on the environment and also on man. In order to control these effects by ensuring a clean atmosphere and environment, a new flaring model (DanMat flaring model) has been suggested. The model uses smoldering mechanism to reduce the amount of heat released into the atmosphere during conventional flaring by 60%. It also uses scavengers to oxidize harmful gas produced during flaring activities into less harmful ones. With this model one can flare gas without polluting the environment since it reduces the emissions of harmful gases during flaring.
A fa értékteremtési lánc logisztikai koncepciója
Authors: Fróna Dániel , Oláh Judit , Harangi-Rákos Mónika
Published: June 2017

Az erdőgazdálkodás és a fafeldolgozás gazdasági jelentőségét nagymértékben a fa értékteremtési lánca határozza meg. A fa, mint megújuló nyersanyag, termelésével és feldolgozásával egyidejűleg az erdőgazdálkodás és a fafeldolgozás alapvetően hozzájárul a fenntartható fejlődés céljainak megvalósításához. A multifunkcionális erdőgazdálkodás különböző áruk és szolgáltatások előállításában megnyilvánuló kapcsolatrendszere szükségszerűen azt eredményezi, hogy egy kapcsolati ág megváltozása az erdészeti üzemi értékteremtés teljes hálózatának változásához vezet. A kíméletes és tartamos erőgazdálkodás értékteremtésének speciális területei az infrastrukturális, rekreációs és turisztikai jellegű szolgáltatások.
Minőségirányítási rendszer követelmények (ISO 9001:2015)
Authors: Halczman Attila
Published: June 2017

A minőségirányítási rendszer szabvány követelményei 2015-ben megváltoztak. A szabványt alkalmazó szervezeteknek három év áll rendelkezésére, hogy megfeleljenek az új követelményeknek. Jelen kutatás célja egyrészt, hogy feltárja a régi és az új követelmények közötti különbségeket, másrészt, hogy azonosítsa azokat a rendszerelemeket, amelyeket nem szükséges megszüntetni egy működő minőségirányítási rendszer esetében azért, hogy megfeleljen az új 2015-ös követelményeknek.
Felsőoktatási szakképzésben részt vevő hallgatók önértékelése
Authors: Kiss Zsuzsanna , Barizsné Hadházi Edit
Published: June 2017

Az önértékelés fontos szerepet tölt be mindennapi életünkben, meghatározó jellemzőnk, hogy milyennek látjuk magunkat. Az emberek azonban általában túlzottan optimistán ítélik meg saját szociális és intellektuális tevékenységeik minőségét, különösen a gyengén teljesítők hajlamosak arra, hogy túlértékeljék saját teljesítményüket, mivel hozzá nem értésük miatt nem ismerik fel képességeik, tudásuk hiányát. Tanulmányunkban ezt a jelenséget vizsgáljuk a Debreceni Egyetem Gazdaságtudományi, valamint Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Karán felsőoktatási szakképzésben részt vevő hallgatók körében. Eredményeink szerint általános fölülbecslési tendencia jellemző, a szerényebb eredményt felmutatók jellemzően kevésbé pontosan, és jelentősen túlértékelik saját teljesítményüket, miközben a legjobb eredményt elérők pontosabban mérik fel eredményüket és inkább alulértékelik azt. Kimutatható a nemek közötti különbség is. A férfiak kevésbé pontosan, saját magukat felülértékelve ítélik meg tudásuk minőségét a nőkhöz képest.
Markmyprofessor: Minél több, annál jobb?
Authors: Kiss Marietta , Sátor Viktor Bence , Kontor Enikő , Kun András István
Published: June 2017

Az oktatók hallgatók általi értékelése a felsőoktatásban nemzetközileg és Magyarországon is aktuális téma, részben a felsőoktatás tömegesedése, részben piacosodása miatt. Az értékelési módszerek egyike az internetes alapú önkéntes véleményezés, melyet az Amerikai Egyesült Államokban a ratemyprofessors.com indított el, és amelynek hazai megfelelője a markmyprofessor.com. Az amerikai oldallal kapcsolatos elemzések a számos kritika egyikeként megállapították azt is, hogy ezen értékelési mód megbízhatósága jelentős mértékben függ az egyes oktatókra leadott értékelések számától. Tanulmányunkban ez utóbbi következtetést vizsgáljuk meg az említett hazai szolgáltatást alapul véve. Fő eredményünk egyrészt az, hogy a ratemyprofessors.com-ra tett előbbi megállapítás hazánkban is megállja a helyét, másrészt pedig az, hogy a magasabb válaszadási gyakoriság egyben alacsonyabb átlagos értékeléssel is együtt jár.
Egy világméretű sportesemény, a 2017 Vizes Világbajnokság néhány társadalmi aspektusa a jövő managereinek szemszögéből a felkészülési időszakban
Authors: Bene Ágnes , Móré Mariann
Published: June 2017

A világ egyik legnagyobb sportrendezvényét a 2017-es Vizes Világbajnokságot és Masters Világbajnokságot Magyarországon rendezik. Jelen tanulmány a mega sportrendezvény társadalmi hatásait tárgyalja, és néhány hangsúlyos befolyásoló tényezőt vesz számba. A szerzők a nyári kezdés előtt 6 hónappal, a felkészülési időszakban vizsgálták a jövő managereinek vélekedéseit a feltárt társadalmi hatásokkal és az azonosított társadalmi és sportági befolyásoló tényezőkkel összefüggésben. Az empirikus kutatás helyszíne az ország legnagyobb hallgatói létszámmal bíró felsőoktatási intézménye a Debreceni Egyetem volt.
Az Észak-Alföldi regió élelmiszer-kiskereskedelmi vállalatainak kockázatelemzése
Authors: Tarnóczi Tibor , Fenyves Veronika
Published: June 2017

A vizsgált vállalatok pénzügyi mutatóira alapozva kockázatelemzést végeztünk, kiemelve a működési és a pénzügyi kockázati fok mutatókat, illetve azokat kombinálva a kombinált vállalati kockázati fokot. Bemutattuk a kockázat fogalmának egy új aspektusát, amely az utóbbi időben kezdett elterjedni. Annak érdekében, hogy a keresztmetszeti és az idősor adatokat együtt tudjuk vizsgálni, panel-regressziós modellt használtunk. A panelregresszió a többváltozós lineáris regresszió kiterjesztése és egy többszintű modellként is felfogható. Tanulmányunkban a panel-regressziós elemzést az Észak-Alföld régió kiskereskedelmi tevékenységet folytató vállalkozásainak vizsgálatára használtuk, a 2009-2014-es időszakot figyelembe véve.
As campanhas eleitorais do plebiscito no Pará, em 2011 e o jogo político de construção de imagens
Authors: De Aquino Evelyn Cristina Ferreira
Published: June 2017

RESUMO

O artigo enfoca os modelos de organização e produção de campanhas e políticas no Brasil, com destaque para o papel da televisão e, mais especificamente, do horário gratuito de propaganda eleitoral. A análise se estende a um objeto inédito na história político-democrática do país: a campanha do plebiscito no Pará, em 2011, sobre a criação ou não dos estados do Carajás e do Tapajós, sua composição e suas estratégias de produção. O método analítico utilizou o conceito de política de imagem de Wilson Gomes (2004). Identificou-se uma homogeneização das campanhas que tratavam de diferentes regiões, o direcionamento das estratégias à população da capital do Pará, Belém, e o "jogo" político de construção e desconstrução de imagens dos sujeitos que estiveram à frente das campanhas do plebiscito.

 

ABSTRACT

The article focuses on organizational models and production of political campaigns in Brazil emphasizing the role of television and, more specifically, the free time for political propaganda. A unique object in the political and democratic history of the country is analyzed: composition and production strategies of the campaign for a plebiscite in Pará, in 2011, about creating or not the states of Carajás and Tapajós. The analytical method used the concept of image policy of Wilson Gomes (2004). One could identify a homogenization of campaigns that dealt with different regions, the establishment of strategies targeting the population from the capital city of Pará, Belém, and the political "game" of image construction and deconstruction of political actors that conducted the campaign.
Estratégias de retórica e enquadramento na cobertura do segundo mandato de Dilma Rousseff pelas revistas semanais brasileiras
Authors: Da Silva Marcos Paulo , Jeronymo Raquel De Souza
Published: June 2017

RESUMO

Este texto volta-se à matriz de referências da framing analisys para estudar o modo como duas das maiores revistas semanais brasileiras – Veja e IstoÉ – valem-se de estratégias retóricas para estabelecerem enquadramentos noticiosos semelhantes na cobertura do primeiro ano do segundo mandato da presidenta Dilma Rousseff. Como recorte empírico, o trabalho debruça-se sobre as edições dos meses de janeiro e dezembro de 2015, período marcado por uma profunda crise política envolvendo o Governo Federal brasileiro. Conclui-se que o tratamento realizado pelas revistas semanais estudadas, sobretudo em seus processos de seleção de fontes, hierarquização de informações e utilização de figuras retóricas, aproxima-se de um modelo de enquadramento noticioso hegemônico nos termos trabalhados por Gitlin (2003), Porto (2002), Sigal (1974) e Soley (1992), tais como: a simplificação, a dramatização, o silenciamento de atores políticos e a constituição de um padrão hegemônico das fontes.

 

ABSTRACT
The article uses the framing analysis references in order to study how two of the largest Brazilian weekly magazines – Veja and IstoÉ – employ rhetorical strategies to similarly frame their news coverage of the first year of the second term of President Dilma Rousseff. As empirical frame, the study focuses on the issues of January and December, 2015, a period marked by a deep political crisis involving the Brazilian federal government. It can be concluded that the approach of the two weekly magazines, especially in their sources selection processes, hierarchy of information and use of rhetorical figures, resembles a hegemonic news framing model such as those employed by Gitlin (2003), Porto (2002), Sigal (1974) and Soley (1992), such as: simplification, dramatization, muting of political actors and construction of a hegemonic pattern of sources.
Apontamentos sobre opinião pública e acesso à informação
Authors: Grangeia Mario Luis
Published: June 2017

RESUMO

Reunindo artigos sobre as sessões que colocaram o Supremo Tribunal Federal (STF) no centro do noticiário nacional em 2012, Mensalão: diário de um julgamento analisa mais do que a tramitação da ação penal sobre a venda de apoio político ao governo Lula. Leituras sobre duas questões relativas à midiatização da justiça – focalizada pelos autores em outros termos – são realçadas nesta resenha: influências entre o STF, mídia e opinião pública e a opção entre o acesso à informação ou o sigilo.

 

ABSTRACT
Bringing together articles on the sessions that put Federal Supreme Court (STF, in Portuguese) in the center of national news in 2012, Mensalão: diário de um julgamento analyzes more than the criminal process on the sale of political support for Lula government. Readings on two issues related to the mediatization of justice – focused by the authors in other terms – are highlighted in this review: influences between STF, media and public opinion; and choice between access to information or secrecy.
Glomerulonefritis rápidamente progresiva asociada a endocarditis afebril y anca anti-proteinasa 3
Authors: Castillo Rodríguez Esmeralda , Pazmiño Zambrano Diana , De Lara Cadiñanos Pablo Manrique , Osorio Laura Rodríguez , Iguacel Carolina Gracia , Egido Jesús , Ortiz Alberto , Cannata Pablo , Alegre Raquel , González Parra Emilio
Published: June 2017

La endocarditis asociada a ANCA anti-PR3 e insuficiencia renal plantea un dilema tanto en su diagnóstico como tratamiento. Para abordar una revisión de dicho tema, se presenta el caso de un paciente con glomerulonefritis rápidamente progresiva secundaria a endocarditis subaguda por Enterococcus faecalis y positividad para ANCA anti-PR3. El diagnóstico diferencial principal se establecería entre una afectación renal de una vasculitis asociada a ANCA no diagnosticada previamente vs una glomerulonefritis postinfecciosa secundaria a la endocarditis. En muchos casos es necesario disponer de una biopsia renal que esclarezca el diagnóstico, ya que una inmunofluorescencia negativa orientará hacia una vasculitis, mientras que una positividad para inmunocomplejos iría a favor de una glomerulonefritis postestreptocócica. El tratamiento a seguir es otro reto que se plantea en la coexistencia de insuficiencia renal aguda, endocarditis y ANCA anti-PR3 positivo. La positividad de ANCAs induce a valorar iniciar tratamiento con inmunosupresores, no obstante, en el lecho de una endocarditis puede resultar desaconsejado e incluso poner en riesgo la vida del paciente someterlo a un estado de inmunosupresión. Es, por tanto, controvertido el uso de inmunosupresión en combinación con antibioterapia en el proceso agudo en contraposición al uso de antibioterapia exclusivamente. En el actual artículo se recogen los 19 casos publicados en la literatura de endocarditis asociados a ANCA anti-PR3, así como el tratamiento que se realizó en cada uno de los casos y la evolución en la función renal de cada paciente, concluyendo, en general, una mejor recuperación de la función renal en los pacientes tratados con antibioterapia en exclusiva que en aquellos tratados con la combinación antibióticocorticoides. Sin embargo, dado el pequeño tamaño muestral, no se puede considerar significativa la diferencia entre ambos tratamientos.
Importancia de la hiperfosfatemia en la enfermedad renal crónica, como evitarla y tratarla por medidas nutricionales
Authors: Garcia Ospina Camila Andrea , Holguín María Cielo , Cáceres Escobar Daniela , Restrepo Valencia César Augusto Valencia
Published: June 2017

El manejo de los pacientes con enfermedad renal crónica (ERC) en todos los niveles de atención en salud es un reto frecuente y que amerita del mejor conocimiento y equipo de profesionales. El consumo de fósforo en la dieta y sus implicaciones sobre la función renal ha sido ampliamente descrita en la literatura, sin embargo, nuestros pacientes carecen de estrategias sencillas y de alto impacto sobre sus hábitos de alimentación y dentro de sus posibilidades económicas. Los objetivos de la presente revisión son proporcionar un conocimiento actualizado acerca de la hiperfosfatemia en la ERC y compartir los resultados de una estrategia emprendida por un grupo multidisciplinario de profesionales para identificar el contenido de fósforo en los alimentos más consumidos por nuestros pacientes y adaptar una herramienta educativa para implementar en la consulta.
PROSPECCIÓN DE HONGOS ENTOMOPATÓGENOS DEL PULGÓN DEL CIPRÉS EN DOS REGIONES ECOLÓGICAS DE CHILE. I
Authors: Montalva R Cristian , Gutiérrez A Mónica , Rojas P Eladio , Lanfranco L Dolly , Valenzuela F Eduardo
Published: June 2017

El pulgón del ciprés (Cinara cupressi), es una plaga exótica distribuida en todo el territorio continental chileno que ha provocado daños importantes tanto en especies forestales introducidas como nativas. Se han estudiado algunos aspectos de la biología de este pulgón, mediante control biológico y productos químicos, los cuales no presentan actualmente resultados satisfactorios. Durante el tiempo que esta plaga se ha establecido en Chile, no se ha realizado un estudio sistemático de hongos entomopatógenos asociados a este pulgón, aunque se cuenta con antecedentes de un control promisorio en pulgones con estos agentes en otros países. Con el objetivo inicial de aislar en una primera fase del presente estudio hongos patogénicos potenciales para el control biológico de C. cupressi, iniciamos su búsqueda en dos regiones ecológicas del sur de Chile (Región ecológica Mediterránea PerHúmeda y Región ecológica Oceánica con influencia Mediterránea), seleccionándose en cada una de ellas 6 sitios de muestreo donde en cada uno se recolectaron 10 ramas con colonias de pulgones que fueron mantenidas en una cámara bioclimática (20 ± 2 °C, 16:8 h) por 7 días,  para estimular el desarrollo fúngico. Se aislaron integrantes de lo géneros Verticillium, Paecilomyces (ambos con mayor frecuencia de presencia), Fusarium y un entomophthoral en estudio.
HEGEMONIA E EDUCAÇÃO: teoria e prática para a transformação social
Authors: Silva Deise Rosalio
Published: June 2017

O presente artigo versa sobre o aprofundamento da conceituação de hegemonia e a relação estabelecida com o alargamento do conceito de Estado desenvolvidos por Gramsci. Desse modo, enfatiza a importância da questão formativa e a intrínseca relação entre hegemonia e educação, expressando a tradutibilidade, a necessária congruência teórica e prática ao contexto histórico, para o estabelecimento da vontade coletiva, impulsionadora de um processo revolucionário de construção hegemônica para a transformação social.Palavras-chave: Hegemonia; Educação; Tradutibilidade; Vontade coletiva.HEGEMONY AND EDUCATION: theory and practice for social transformation AbstractThis article deals with the deepening the conception of hegemony and the established relation with the extension of the concept of State developed by Gramsci. Thus, it emphasizes the importance of the formative question and the intrinsic relation between hegemony and education, expressing the necessary theoretical and practical congruence to the historical context for the establishment of the collective will, propelling a revolutionary process of hegemonic construction for social transformation. Keywords: Hegemony; Education; Transluctability; Collective will.
A CONCEPÇÃO REVOLUCIONÁRIA DA POLÍTICA EM GRAMSCI: uma análise do Caderno 13
Authors: Semeraro Giovanni
Published: June 2017

Apresentamos, neste artigo, alguns aspectos tratados no curso Maquiavel, Estado e vontade coletiva: um estudo do Caderno 13 de Antonio Gramsci oferecido no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense, no segundo semestre de 2016. Além de desvendar a estrutura do Caderno 13 e abordar os diversos temas que configuram a sua composição, o artigo focaliza, particularmente, os fundamentos da nova concepção de política e de Estado delineados por Gramsci e os elementos que concorrem para formar a vontade coletiva das classes subalternas em sociedades complexas como a nossa. A interpretação e as reflexões que se acompanham à análise técnica e teórica desse caderno passam inevitavelmente pelas questões cruciais que emergem da crise sócio-política instalada no Brasil e no nosso mundo globalizado. Hoje, como nunca, a construção de subjetividades políticas livres e socializadas se tornou tarefa árdua a ser continuamente recriada no labor dos educadores que lidam com a formação de uma consciência crítica, com as lutas populares e a organização democrática da sociedade.Palavras-chave: Estado; Política; Vontade coletiva. THE REVOLUTIONARY CONCEPTION OF POLITICS IN GRAMSCI: an analysis of Notebook 13AbstractIn this paper, we present some aspects approached in the class Machiavelli, State and collective will: a study of Notebook 13 by Antonio Gramsci offered in the Postgraduate Studies Program in Education of the Fluminense Federal University, in the second half of 2016. In addition to unveiling the structure of Notebook 13 and discuss the various themes that configure its composition, the paper focuses on the foundations of the new conception of politics and state outlined by Gramsci and the elements that contribute to establish the “collective will” of the subaltern classes in complex societies. The interpretation and reflections that accompany the technical and theoretical analysis of this notebook inevitably pass through the crucial questions that emerge from the socio-political crisis in Brazil and in our “globalized” world. Today, as never before, the construction of free and socialized political subjectivities has become an arduous task to be continually recreated in the work of educators who deal with the formation of a critical conscience, with popular struggles and the democratic organization of society.Keywords: State; Politics; Collective will.
EDUCACIÓN Y REPRESIÓN
Authors: Balvidares Darío
Published: June 2017

Documento Educación e represión, de Darío Balvidares, publicado originariamente em ContrahegemoníaWeb em abril de 2017.
México: de epicentro a periferia. La desintegración del modelo semiinformal del comercio hispanoamericano (1750-1840)
Authors: Bonialian Mariano
Published: June 2017

El ensayo busca identificar las causas que, a partir de la segunda mitad del siglo XVIII, llevaron a la desintegración del modelo comercial que desde 1580 hasta 1750 colocó a México y su Pacífico como epicentro. Primeramente, el trabajo brinda los elementos centrales del tejido comercial imperial con centralidad en la Nueva España. Posteriormente, se analizan las razones de la decadencia del Pacífico, en tanto espacio autónomo. Se propone que la ruta por el Cabo de Hornos inaugurada en 1750 por España resultó un golpe de gracia al eje interoceánico novohispano integrado por Acapulco, la Ciudad de México y Veracruz. Asimismo, se sostiene que la contracción del eje novohispano perduró hasta el período de emancipación del estado mexicano. Por último, se sugiere que la revolución del comercio y consumo atlántico generado por la expansión europea sobre el Pacífico, provocó la pérdida de la centralidad mexicana en el escenario global de comercio y su reposicionamiento como periferia.
El motín de Papantla de 1767: un análisis histórico-jurídico
Authors: Luna Santiago Germán
Published: June 2017

En octubre de 1767 un apasionado tumulto sacudió a Papantla, un pueblo de indios del virreinato de la Nueva España. En este artículo analizo el suceso en un escenario amplio de estructuras de poder. Sostengo que el motín fue un instrumento político legal porque se fundamentaba en la noción del Derecho cuyo garante era el rey. Otros autores enfatizan las causas inmediatas del tumulto, pero marginan el papel del Derecho. En mi opinión, el motín fue una manifestación del orden político hispánico regulado por el Derecho.
Entre concordancias, debates y paralelos: Francia en el discurso conciliador del Dr. Agustín Rivera y Sanromán, 1876-1897
Authors: Carbajal López David
Published: June 2017

En este artículo presentamos un análisis de un corpus de obras de Agustín Rivera y Sanromán, clérigo liberal de finales del siglo XIX. A partir del eje de las referencias a obras, episodios históricos y controversias francesas, mostramos el desarrollo de su discurso conciliador. Rivera fue capaz de criticar tanto al ultramontanismo como a la secularización, situándose desde una antropología católica, preocupada por la reflexión moral a través del “retrato de caracteres”; que sin embargo hacía compatible con la idea de progreso de la modernidad. Al paso de los años, su discurso se fue perfeccionando hasta integrar la memoria de autores como Rousseau y de hechos como la revolución francesa.
Religión, Estado y Nación en España y México en el siglo XIX: una perspectiva comparada
Authors: Suárez Cortina Manuel
Published: June 2017

En este artículo se estudian las relaciones entre religión, Estado y nación en España y México en el siglo XIX. La comparación de las experiencias mexicana y española ilustra muy bien dos propuestas de reacomodación de la Iglesia en sociedades donde no se ponía en cuestión la catolicidad de los ciudadanos, sino el papel que correspondió a aquélla en el nuevo orden político. Se ocupa también del papel que liberales y conservadores asignaron a la religión en la conformación de la identidad nacional. Se observan paralelismos entre los conservadores mexicanos y españoles en la identificación de la nación con el pasado colonial, la tradición católica y la monarquía. Por el contrario, los progresistas españoles y los federales mexicanos se alinearon con un anticlericalismo que distaba de ser, al mismo tiempo, una posición antirreligiosa. Lecturas del pasado y proyectos de futuro establecen en España y México elementos de afinidad y distancia semejantes entre las dos ramas de los liberalismos español y mexicano: la conservadora y la liberal.
La Historia Medieval en Brasil. Investigación, Enseñanza y Acción Política
Authors: Da Motta Bastos Mário Jorge
Published: June 2017

Conferencia
CIENCIA, EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DE VALORES. PAPEL DE LA UNIVERSIDAD EN LA ACTUALIDAD.
Authors: León García Margarita
Published: June 2017

La formación de valores en los jóvenes y, específicamente, el papel de la universidad en esta labor, es una necesidad imperiosa en los momentos actuales en que la sociedad se enfrenta cada vez más, a situaciones problemáticas que requieren de la toma de decisiones que involucran un comportamiento ético de las personas. El trabajo que se presenta, plantea las reflexiones de la autora acerca de la relación entre el desarrollo científico y el proceso educativo en general a la vez que incorpora argumentos que destaquen el papel que le corresponde a los investigadores en el progreso social, así como sus relaciones de interdependencia. La educación en su sentido amplio y la escuela en particular, tienen la alta responsabilidad de formar en sus egresados, elevados valores morales que les permitan involucrarse conscientemente en la construcción de la sociedad. Para su realización se ha utilizado básicamente la revisión de la literatura especializada y los métodos teóricos de investigación, entre ellos, el método histórico y lógico, el enfoque de sistema y el análisis, la síntesis, la inducción, la deducción y la generalización.

Palabras clave: ciencia, educación, formación de valores, papel de las universidades en la formación de valores. Abstract

Values-based education for young people and specifically the role of the University, is an absolute necessity nowadays when society faces increasingly problematic situations that require decision-making that involves an ethical behavior of people. The research presents the reflections of the author about the relationship between scientific development and the educational process in general while incorporating arguments that highlight the role of researchers in social progress, as well as their interdependent relationships. In its broadest sense, education and school in particular, have the big responsibility of teaching high moral values to their graduates so that they can consciously engage in the construction of society. Revision of specialized literature and theoretical methods of research have been made, such as the historical and logical method, systems approach, analysis, synthesis, induction, deduction, and generalization.

Keywords: science, education, values education, role of universities in values-based education

Recibido: octubre de 2014Aprobado: noviembre de 2014
LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA DEL DOCENTE EN LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN E IDIOMAS DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA - ECUADOR.
Authors: Cañedo Iglesias Carlos Cañedo Iglesias , Lamas González Margarita , Panchana Rodríguez Nelly , Ruiz Rabasco Yuri
Published: June 2017

El objetivo de este reporte científico consiste en socializar el sistema de formación pedagógica dirigido al perfeccionamiento de la dimensión pedagógica de los profesores que conforman el claustro de la Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas. La contribución teórica radica en la concepción de la teoría y práctica en la preparación pedagógica, atendiendo al contexto, la definición y caracterización de los niveles de formación del claustro de profesores con el fin de lograr el perfeccionamiento de la actividad pedagógica, constituye el aporte teórico ya que en las investigaciones revisadas al respecto no se encontraron evidencias de los objetivos a alcanzar en cada nivel de formación propuesto. En el presente trabajo se demuestra que con la aplicación del sistema de formación pedagógica se contribuye a la formación pedagógica de los docentes implicando el logro de un mayor ingreso y retención de los estudiantes universitarios. Palabras clave: sistema, formación pedagógica, niveles de formación, ingreso y retención ABSTRACT The objective of this scientific report is to socialize the teacher training system aimed at improving the pedagogical dimension of the teachers who make up the faculty of the Faculty of Education and Language. The theoretical contribution lies in the understanding of the theory and practice in the educational preparation , considering the context, the definition and characterization of the level of training of the teaching staff in order to achieve the improvement of pedagogical activity, is the theoretical contribution and that the revised research about evidence not met the objectives to be achieved each level of training proposed . In the present work it is shown that the application of the system of teacher education contributes to the pedagogical training of teachers involving achieving higher income and retention of college students. Keywords: system, pedagogical training, training stages, entry and retention. Recibido: abril de 2015Aprobado: Junio de 2015
MÉTODOS ACTIVOS DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN.
Authors: Valcárcel Izquierdo Norberto , Quintana López Luis , Fuentes Martínez Carlos
Published: June 2017

En el contexto de la educación médica, se hace necesaria la integración de los métodos activos del aprendizaje con las formas y escenarios de la educación en el trabajo, es por ello que el presente artículo se dirige hacia la reflexión de cómo dirigir el proceso docente educativo, con la utilización de los métodos y técnicas participativas, que lleven al estudiante hacia su formación integral. Palabras clave: Educación médica. Métodos activos del aprendizaje. ABSTRACT The integration of active learning methods with forms and stages of education in work is necessary in the context of medical education, which is why this article addresses how to direct reflection of the educational process with the use of participatory methods and techniques, with the student to their comprehensive training. Keywords: Medical education, learning active methods

Recibido: diciembre 2014Aprobado: enero 2015
LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA FRENTE AL ENFOQUE Y EL USO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS, PROVINCIA LOS RÍOS.
Authors: Valencia Vivas Gloria , Wasbrum Tinoco Wendy , Palma Samaniego Margarita
Published: June 2017

El presente trabajo investigativo tiene como propósito diagnosticar el nivel del conocimiento y uso de los recursos tecnológicos en el proceso áulico en los Docentes de la Unidad Educativa Seis de Octubre de Ventanas, del Cantón Ventanas, provincia Los Ríos. Los datos obtenidos están fundamentados bajo la aplicación de métodos empíricos a docentes, autoridades y estudiantes de la Institución, quienes permitieron valorar el nivel de conocimientos informáticos y evidenciar el déficit del uso de los recursos tecnológicos. Este estudio se realizó bajo el diseño de tipo de campo descriptivo, con la metodología de estudio de caso. En los resultados de la investigación se puede corroborar que no utilizar los recursos tecnológicos en el proceso áulico provoca un retraso en las buenas prácticas pedagógicas apoyadas en la tecnología. Se propone diseñar un programa de formación y capacitación informática continua, para los docentes, el mismo que generará cambios importantes en los miembros de la institución, como la alta competitividad de los docentes y una educación que esté acorde a los adelantos tecnológicos que influyen significativamente en nuestra sociedad.

Palabras Clave: Recursos tecnológicos,  Proceso áulico, Educación media

 

ABSTRACT

 

The intention of this research work is to measure the level of knowledge and classroom usage of  technological resources of the teachers at Seis de Octubre High School, in Ventanas, Los Rios Province. The obtained data are based on the application of empirical methods to teachers, authorities, and students, who made it possible to assess the level of computing knowledge and demonstrate a deficit in the usage of information technology.  This study was carried out in class under the descriptive type field research, with a case study methodology.  The findings of the investigation confirm that not using technological resources in class provokes backwardness in good pedagogical practice supported by technology.   It is proposed to design a continuous Informatics educational program and training  for teachers, in order to generate important changes in the members of the institution, such as high competitiveness of teachers and an education that meets the technological advances that have a significant influence on our society.

 

Keywords: Technological Resources, classroom process, Middle Education

 

Recibido: agosto de 2015Aprobado: noviembre de 2015
LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE: UNA APROXIMACIÓN EN DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LAS ESCUELAS DE LA PROVINCIA DE SANTA ELENA.
Authors: Cañedo Iglesias Carlos , Mederos Machado María Caridad , Parrales Loor Gina , Ruiz Rabasco Yuri
Published: June 2017

Este trabajo tiene como objetivos conceptualizar el aprendizaje verdaderamente desarrollador y cómo transcurren esos procesos de internalización y externalización, también pretende compartir los resultados de una evaluación utilizando el cuestionario Money – Alonso de estilos de aprendizaje que se realizó con 180 docentes de educación básica de la provincia de Santa Elena. De acuerdo con los resultados obtenidos, se observa, en forma general, que los docentes utilizan un estilo de aprendizaje reflexivo, seguido de los que tienden al estilo activo. Son menos los que evidencian un estilo pragmático y teórico, esta metodología empleada permitió conocer y diagnosticar los estilos de aprendizaje que poseen los profesores que se desempeñan en las escuelas del territorio peninsular y constituye  una de las acciones científicas del proyecto de investigación “Estrategias Pedagógicas para lograr una educación inclusiva en las instituciones de Educación Básica en la provincia de Santa Elena, que se desarrolla en la Universidad Estatal Península de Santa Elena Ecuador.

Palabras Clave: Estilos de aprendizaje, educación básica, aprendizaje desarrollador.

ABSTRACT

The objective of this work is to conceptualize learning as a truly developer and how these processes of internalizing and externalizing behave, it also pretends to share the results of an assessment using the Money-Alonso questionnaire of learning styles applied to 180 basic education teachers in the Province of Santa Elena.  According to the obtained results, it is generally observed, that teachers use the reflexive learning style, followed by those who use the active learning style.  A few of them use a pragmatic and theoretical style, this methodology made it possible to know and diagnose the learning styles of teachers at the schools of the peninsula and becomes one of the scientific actions of this research project “Pedagogical Strategies to achieve an inclusive education in the Basic Education school in the Province of Santa Elena, developed by the Peninsula of Santa Elena State University.

 

Keywords: Learning styles, basic education, developing learning

 

Recibido: septiembre de 2015Aprobado: noviembre de 2015
LAS PLATAFORMAS DE PUBLICACIÓN: HERRAMIENTAS OPEN DATA
Authors: Muirragui Irrazábal Viena , Pacheco Olea Fernando , León Plúas Edwin , Pacheco Olea Leonidas
Published: June 2017

El documento hace referencia a las herramientas Open Data utilizadas en la publicación de los datos, que en ocasiones se las denomina “Catálogos de Datos”; generalmente, cumplen otras funciones, tales como su almacenamiento y transmisión en el contexto de una web semántica; y su aplicación en los sistemas de información en los que está siendo requerido; todo ello permite complementar a la catalogación. Este artículo aborda aspectos que logran establecer el porqué estos catálogos son pieza clave al momento de dar soporte tecnológico en distintas organizaciones, permitiendo que ellas alcancen su principal objetivo, el cual es, acceso a la información. Además, estas plataformas revisan información con base a su publicación, su gestión en los medios digitales y, el proceso que siguen en la cadena documental con miras a la recuperación de la información en el contexto digital de la web. Considerando lo importante de este elemento, es necesario desarrollar plataformas personalizadas, que se ajusten de forma íntegra, según los requisitos de cada usuario; partiendo desde el inicio o reutilizando gestores de contenidos actualmente disponibles. De igual forma, existen productos previamente “empaquetados”, listos para su uso inmediato, que representan una opción interesante a tener en cuenta. Palabras Clave: Publicación de datos, almacenamiento, transmisión, sistemas de información, acceso a la información ABSTRACT The document refers to the Open Data tools used in the publication of data, which sometimes are called "Data Catalogs" which usually perform many other functions such as storage and transmission in the context of a semantic web and its application in information systems in which it is being required, we can therefore complement cataloging. This article discusses aspects that manage to establish why these catalogs are instrumental when providing technological support in different organizations, allowing them to achieve their main goal, which is access to information. Besides, these platforms based on information review publication, management in digital media and the process followed in the document chain towards the retrieval of information in the digital context of the web. Considering the importance of this element, you need to get to develop customized platforms that comply in full accordance with the requirements of each user; starting from the beginning or reusing content management systems available today. Similarly, there are products previously "packaged" ready for immediate use, which represent an interesting option to consider. Keywords: Publication of data, storage, transmission, information systems, information access Recibido: enero de 2016Aprobado: mayo de 2016
REFLEXIÓN DE LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LA PRONUNCIACIÓN, LA COMPRENSIÓN AUDITIVA Y LA EXPRESIÓN ORAL EN LA LENGUA INGLESA
Authors: Real Poveda Iliana , Maridueña Macancela Irlanda
Published: June 2017

Una de las principales debilidades al comunicarse de forma oral en inglés, es el nivel fonético bajo o la dificultad de pronunciación, causando en el discente: desmotivación, frustración e incluso una visión equivocada de su valor como ente que necesita interactuar y compartir en una sociedad tan competitiva, donde quienes han desarrollado sus competencias y habilidades son los candidatos idóneos para aprovechar las oportunidades académicas, laborales y sociales que se presenten. Esta investigación se desarrolló bajo el paradigma cualitativo, a través de un estudio de caso único, de tipo factual, con 31 estudiantes del segundo semestre 2014 de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI). En este caso de estudio se dio énfasis al acompañamiento total del docente como punto de partida (starting point) seguido de la evaluación-detección de debilidades, trabajo autónomo específico, de acuerdo al nivel de estudio de los estudiantes y evaluación oral final que medirá lo adquirido, en gran parte, por el trabajo autónomo de los alumnos para comprobar que es posible reforzar el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en un espacio adicional al salón de clases y sin la total presencia del docente. Palabras Clave: Pronunciación – comprensión auditiva – expresión oral – lengua inglesa ABSTRACT One of the major weaknesses in communicating orally in English which is studied as a foreign language is the low phonetic level or difficulty to pronounce correctly in that language, it causes in the learner lack of motivation, frustration and even a mistaken view of its value as a human being that needs to interact and share in a highly competitive society, where those who have developed their skills and abilities are ideal candidates to take advantage of the academic, employment and social opportunities that arise. This research was conducted under the qualitative paradigm, through a single case study of factual type, with 31 students from the State University of Milagro (UNEMI) of the Faculty of Engineering of the second semester 2014. The authors claim that teaching strategies should be established in the classroom and beyond to teach and learn another language. This case study emphasizes the full support of teachers as a starting point followed by evaluation-detecting weaknesses, specific autonomous work according to the students’ level of study and final oral evaluation to measure what was acquired mainly because of students’ independent work to ensure that it is possible to reinforce the learning of English as a foreign language in a different place from the classroom without the presence of the teacher. Keywords: Pronunciation – Listening comprehension – oral expression – English language Recibido: enero de 2016Aprobado: mayo de 2016
LA FORMACIÓN DE HABILIDADES EXPERIMENTALES DE FÍSICA EN LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS NO PEDAGÓGICAS
Authors: Martin Llano Juan Carlos , Hernández Amaro Luis Enrique
Published: June 2017

En el presente artículo se muestra la evolución histórica del proceso de formación de las habilidades experimentales de la Física en las carreras universitarias y la sistematización de las  tendencias del Proceso de formación de las habilidades experimentales de la Física, en los estudiantes universitarios de carreras no pedagógicas. Palabras Clave: habilidades experimentales, tendencias, formación ABSTRACT This paper shows the historical evolution of the experimental ability formation process of Physics at undergraduate studies and the systematization of trends in the formation process of experimental skills in Physics on university students from non-pedagogical careers. Keywords: experimental skills, trends, formation Recibido: enero de 2016Aprobado: abril de 2016