bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Creative women in Peru: outliers in a machismo world
Authors: Mensa Marta , Grow Jean M.
Published: October 2022

Gender segregation begins early and is reinforced within the workplace. Advertising creative departments appear to have extreme gender segregation with women representing just 20% of all those working within creative departments worldwide. Yet, creativity does not depend on gender. Thus, the underrepresentation of women is particularly troubling. In Peru women comprise 3% to 10.4% of all people working in advertising creative, which suggests the situation for creative women in Peru is dire. In order to understand this phenomenon, and with the hope of finding solutions, this study uses indepth interviews to explore the experiences of Peruvian women working in advertising creative departments. The study investigates three primary aspects of Peruvian creative women’s experiences. First, it looks at relationships with colleagues and clients. Second, work/life balance is explored. Third, the study examines how the environment within creative departments constrains creative women’s employment and advancement opportunities. Findings suggest that Peruvian creative departments are strongly machismo environments where discrimination and gender segregation are staunchly entrenched. This machismo environment creates challenging relationships between creative women and their colleagues and clients, it negatively impacts creative women’s work/life balance and it leads to severely constrained hiring, promotion and retention of creative women in Peruvian advertising agencies. The discussion closes with suggestions to help creative women succeed in Peruvian creative departments.
Participation and topics of discussion of Spaniards in the digital public sphere
Authors: Campos-Domínguez Eva , Calvo Dafne
Published: October 2022

Since the seventies, in Western democracies, communication technologies and current social networks have attracted academic debate on the ability of these devices to promote an extension of the public sphere. The recent launch of Twitter, as well as other social networks, has produced an extensive discussion about their ability to promote the different dynamics of public participation to the mediated public space. This study seeks to explore the discussion on topics involving Spaniards in the digital public sphere, looking specifically at the participation in Twitter and two digital newspapers: elpais.com and elmundo.es. Through an analysis of their quantitative and qualitative content, 633 comments published on both Spanish most read online newspapers, and on their social profiles on Twitter have been studied. On the second phase, 240 Trending Topics have been collected, and their correlation with the themes of the barometers of the Center for Sociological Research (CIS) has been analyzed. Our research suggests that Spaniards do not generally discuss about their political concerns on Twitter. The main themes listed in the CIS Barometer ‒immigration, education, social issues, the government and individual parties or politicians, etc.‒ correspond to the topics registered in the online newspapers debate, but not in the social network. In general terms, the discussion of the Spaniards on Twitter is focused on soft news and the argumentation of their opinions is rather limited.
Seres “humanos” o seres “lejanos”: imágenes de violencia real e implicación/distanciamiento con las víctimas
Authors: Fernández Villanueva Concepción , Revilla Castro Juan Carlos
Published: October 2022

Las imágenes de violencia real emitidas en los informativos pueden afectar a los espectadores de múltiples maneras. Algunas investigaciones señalan la distancia e insensibilización al sufrimiento de las víctimas, mientras que otras apuntan a que ciertas imágenes y emisiones pueden provocar identificación con las victimas e implicación ética en su sufrimiento. Mediante un análisis del discurso de 16 grupos de espectadores que visualizaron varias escenas de violencia real grave y muy grave ocurrida en lugares cercanos y lejanos, se analizan y describen los argumentos y estrategias discursivas que los espectadores usan para fundamentar sus actitudes de distancia o implicación emocional. Los resultados apuntan a las siguientes cuestiones: a) La dimensión cercanía/lejanía del espectador con respecto a la victimas relacionada directamente con la implicación emocional; b) se detectan dos tipos de implicación emocional: la implicación espontanea, basada en la percepción de similitud o empatía espontanea y la derivada de argumentos éticos, en razones de sensibilidad al malestar de los otros, (la sensibilidad ante la desprotección, ante la vulnerabilidad y ante el abuso interpersonal; c) asimismo se describen los argumentos desimplicativos que distancian al espectador del sufrimiento: la negación del sufrimiento o la información, la normalizacion y rutinizacion de los hechos presenciados en las escenas la atribución de culpabilidad a las víctimas y la incomprensión de la situación. Finalmente extraemos algunas conclusiones sobre las formas más idóneas de emitir la violencia para promover la implicación y reducir el distanciamiento.
Active audience?: interaction of young people with television and online video content
Authors: Astigarraga Agirre Idoia , Pavon Arrizabalaga Amaia , Zuberogoitia Espilla Aitor
Published: October 2022

This article examines the different ways of interaction that young people have with television and online video content. Inspired by Van Dijck’s argument (2009), that there is a misleading assumption to define the audience in terms of passive recipients related to old media (e.g. television) and active participants who are internet users, the aim of this study is, firstly, to analyze if there are differences related to the type of medium; and, secondly, to examine if it is possible to develop an audience interaction typology in relation to television and to video content. The study presents the most significant statistical results of a survey of 475 students conducted at Mondragon University. After carrying out a factorial analysis, two multiple generalized linear regressions and a cluster analysis, our results show that it is statistically impossible to describe the audience’s attitude as a dichotomy between passive television viewers and active internet users. Likewise, it is not possible to develop an audience interaction typology in relation to television and to video content. The results rather show a multifarious profile of activity patterns related to specific contents and interactive practices on the Web. This study illustrates the complexity of content, context and audience practices in the new media environment.
Localización de la fotografía "Muerte de un miliciano" de Robert Capa
Authors: Susperregui José Manuel
Published: October 2022

La discusión sobre la veracidad de la fotografía Muerte de un miliciano de Robert Capa ha propiciado numerosas opiniones y teorías pero muy poca investigación. La versión autorizada, correspondiente a International Center of Photography, que siempre ha defendido la autenticidad de esta fotografía, ha quedado desautorizada cuando el autor de este artículo ubicó la instantánea en la localidad de Espejo y no en Cerro Muriano como se pensaba. Por otro lado, la localización puntual de la fotografía ha requerido una adaptación importante de la metodología de trabajo a las nuevas circunstancias paisajísticas, porque la prueba objetiva es la reproducción del encuadre de la foto de Capa, incluyendo la perspectiva y los accidentes orográficos que aparecen en la fotografía original. La aplicación de las nuevas tecnologías ha sido fundamental para obtener la prueba que demuestra que esta imagen fue realizada en el cerro del Cuco aplicando una técnica que corresponde a Robert Capa. Con esta nueva referencia sobre la localización, la lectura de la fotografía Muerte de un miliciano es totalmente diferente y demuestra que la versión del propio autor sobre esta fotografía es totalmente falsa, desmontando los distintos relatos propiciados a partir de su versión. Así como otras teorías que atribuyen la autoría de la fotografía a su compañera Gerda Taro.
Metamorfosis de la prensa de referencia en el contexto digital: "clickbait" y estrategias de tabloide en "Elpais.com"
Authors: Palau-Sampio Dolors
Published: October 2022

En un contexto marcado por la incertidumbre tecnológica y la búsqueda de un modelo de negocio viable, los medios digitales han sucumbido a diversas estrategias para captar audiencia, reflejada en los clicks que genera cada titular. Este artículo centra la atención en un medio de referencia como El País para analizar qué opciones ha incorporado para atraer visitas a la web. A partir de una metodología cuantitativa y cualitativa, se estudian los contenidos de cuatro secciones que ha sumado Elpais.com en los últimos dos años (SModa, Icon, BuenaVida y Verne), que han logrado generar –en especial la última– un tráfico importante. Las conclusiones del análisis muestran una apuesta por la tabloidización, con contenidos anecdóticos y curiosos o de estilos de vida, mientras que las llamadas hard news están ausentes de estas nuevas secciones. Esta circunstancia coincide con titulares que presentan rasgos característicos de la prensa popular, que actúan más como anzuelo para captar la curiosidad –y de paso producir ingresos cada vez que se pincha sobre ellos– que como elementos informativos. La fragmentación de los textos y su estructura en listas imita el éxito cosechado por medios nativos digitales, al tiempo que se aleja de los estándares de la prensa de calidad.
Los memes en el discurso de los partidos políticos en Twitter: análisis del Debate sobre el Estado de la Nación de 2015
Authors: Martínez-Rolán Xabier , Piñeiro-Otero Teresa
Published: October 2022

El salto de la esfera política convencional a los social media ha

implicado la aparición de nuevos espacios, fórmulas y lenguajes

para la comunicación política. En pleno proceso de evolución

hacia una web más visual los partidos y líderes políticos han

pasado a integrar diversos tipos de imágenes en su discurso 2.0.

Estas imágenes han sido cuidadosamente seleccionadas para

lograr el máximum comunicativo y suscitar la participación de

los internautas en su distribución, posibilitando su conversión

en memes. En este sentido, el presente artículo ha tenido por

objeto conocer la utilización de las imágenes en el discurso 2.0

de los partidos políticos españoles en Twitter. A partir del

análisis de contenido como método de investigación se estudió

el empleo de dichos contenidos gráficos por los principales

perfiles políticos –tipología de imágenes, estrategias

comunicativas, hashtags o etiquetas más habituales,

repercusión, etc.- en la conversación online que se estableció

durante la celebración del Debate sobre el Estado de la Nación

en España (2015). Este análisis de contenido se completó con el

etiquetado temático de los memes gráficos, a partir del análisis

de las significaciones del texto (imagen y texto). El trabajo

efectuado ha permitido señalar divergencias en el empleo de los

memes por los perfiles políticos con presencia en la Cámara. No

obstante, más allá de las estrategias comunicativas

desarrolladas, se han podido determinar unos perfiles con

mayor potencial memético.
Moviegoing in the Netflix Age: Gratifications, Planned Behavior, and Theatrical Attendance
Authors: Tefertiller Alec
Published: October 2022

Innovations in digital technology have provided consumers with a variety of screens and portals through which they can access motion picture entertainment. This study sought to understand what factors motivate consumers to experience a film in the theater versus waiting to see the film at home, using home-viewing technology. Using the uses and gratifications framework coupled with the theories of reasoned action and planned behavior, this study employed a survey (N = 331) designed to measure gratification expectations and viewing intentions for five films that had not yet been released in theaters. The study found that while behavioral control and satisfaction with a consumer’s theatrical and home viewing environment may play roles in determining the consumer’s decision to see a movie in the theater, it is affective gratification expectations that exert the biggest influence on theatrical attendance across different types of films. In addition, subjective norms did not influence viewing intentions for any films employed in the study. The findings of this study suggest that audiences are increasingly selective about the types of films they choose to view in the theater, favoring exciting, visually enticing films.
Do young citizens’ expectations shape engagement activation with the public sector? Proposing a model to link expectations, engagement and tangible growth
Authors: Piqueiras-Conlledo Paloma
Published: October 2022

There is growing literature documenting the positive outcomes of engagement arising from the direct involvement of citizens in administrative processes. However, little has been done assessing the impact that engagement has on economic and social growth. Building on theory of intangible assets as applied to the public sector, this paper focuses on the relationship between expectations, engagement (as an indicator of intangible value), and tangible growth, and suggests a model for exploring the global impact of citizen engagement through international comparisons between Northern and Southern European countries. The specific target is young citizens. Data from the World Bank are used for valuable indicators on economic and social growth at the macro level of countries and data from the European Social Survey are used to elaborate indicators of the intangible value of engagement.
Unravelling environment and politics in the Spanish press. From Franco’s dictatorship to democracy
Authors: Mateu Anna , Domínguez Martí
Published: October 2022

The 1970s and 1980s were key years for the consolidation of environmentalism and environmental communication. In Spain, the special political situation during General Franco’s military dictatorship conditioned the coverage of environmental issues, as did the transition to democracy. The Albufera Natural Park (Valencia, Spain) was a particularly significant case in this context, since it was involved in one of the first environmental protests to protect a natural area covered by Spanish media. In this paper, we study opinion articles published in the Valencian newspapers Las Provincias and Levante, in order to analyze the evolution of the environmental discourse in Spanish society from the dictatorship to the first years of democracy. Hence, we analyze and compare opinion articles about this natural space in two specific periods: the campaign against the urbanization project for the forest of Devesa del Saler, in the Albufera, from 1973 to 1974; and the reaction of the Valencian press between 1986 and 1990, when Spain was already a democracy and after the area was declared a natural park. Our research uses framing theory to include both quantitative and qualitative analysis. Results show there is an evolution concerning the perception of environmental protection: while it was seen as a citizen vindication of the public space during the dictatorship, in democracy it entered the sphere of policy management.
La accesibilidad de las personas con discapacidad a la televisión privada en España. Los casos de Antena 3 y Telecinco
Authors: García-Prieto Victoria
Published: October 2022

El derecho fundamental a la libertad de expresión está indisolublemente ligado al derecho de todas las personas a recibir información en igualdad de condiciones. Este derecho se recoge en documentos que son pilares básicos en una sociedad democrática como la Declaración Universal de Derechos Humanos o la propia Constitución Española. En televisión, la accesibilidad cobra especial importancia por el carácter de servicio público de este medio y por su relevancia como factor de inclusión social. Sin embargo, en la actualidad, la misión de servicio público se reserva solo a la televisión de titularidad pública, mientras que en las cadenas privadas prevalecen los intereses económicos. Es precisamente este factor el que lleva a esta investigación a centrarse en la televisión privada. Este artículo persigue el objetivo de trazar una línea que explique, de manera contextualizada, el origen, la evolución y la situación actual de la accesibilidad a la televisión privada en España. Para ello, se ha analizado la implantación del subtitulado, la audiodescripción y la lengua de signos en las dos cadenas privadas con más audiencia y trayectoria en la televisión española: Antena 3 y Telecinco. Así, esta investigación muestra que la Ley Audiovisual de 2010 ha sido un punto de inflexión en la evolución de la accesibilidad. Tras esta norma, los contenidos accesibles han mostrado un verdadero aumento, pero la situación aún dista mucho de la accesibilidad universal que exigen el colectivo de personas con discapacidad y los principios básicos de la democracia.
Youth and Political Participation: #YoSoy132 and the Struggle for Freedom of Expression in Mexico
Authors: Meneses-Rocha María Elena , Ortega-Gutiérrez Enedina , Urbina-Cortés Gustavo
Published: October 2022

The mobilization of the student movement #YoSoy132 inspired new political and civic participation among young students in the urban context of Mexico City. This study explores the habits and perspectives around political participation, freedom of expression, and the use of social networks among these university students. Based on survey data from two samples, we contrast the relationship between online and offline political practices during the birth of #YoSoy132. For the first sample, we administered a questionnaire to college students who took part in a public demonstration organized by the #YoSoy132 movement just one week before the 2012 Mexican federal election. We collected the second sample via social media online, with a focus on college students from different universities across Mexico City. We compare the similarities and differences across youth participation via the samples In Situ and Online groups. We demonstrate that digital penetration and the presence of a convergent culture are important elements that favor hybrid political and civil participation. Our findings allow us to infer, at least from our samples of college students, that social networks are gaining unprecedented importance in the formation of youth imaginaries when a strong correlation between online and offline practices exists. In the face of widespread accusations of the corruption of mass media in Mexico and systemic threats to freedom of expression, social networks provided an alternative and trustworthy route for expression, dialogue, and mobilization.
La inmigración en la esfera mediática: estrategias de actores políticos clave
Authors: Ruiz-Aranguren María , Cantalapiedra María José
Published: October 2022

Este artículo explora los posicionamientos ideológicos y las estrategias comunicativas empleadas por diferentes actores considerados relevantes en el tratamiento informativo de la inmigración. Para ello se ha diseñado un modelo metodológico que tienen en cuenta a los medios de comunicación como generadores de discursos y a las instituciones públicas y las organizaciones sociales como impulsores de políticas y como fuentes informativas que pueden tener una incidencia en la esfera mediática. Así mismo, el modelo de análisis permite atender a las interrelaciones que se dan entre los actores seleccionados durante el proceso de producción de informaciones, así como en los posibles espacios de interlocución y gestación de políticas conjuntas. Se ha seleccionado la Comunidad Autónoma Vasca como estudio de caso, con una muestra con forma de embudo que permite partir de lo local (organizaciones pequeñas, periodismo cercano, principales ayuntamientos) y tener en este contexto una visión más amplia (plataformas de inmigrantes, políticas gestadas desde el Gobierno Vasco, medios de comunicación autonómicos). Entre las principales conclusiones, destacamos el coincidente diagnóstico entre los actores entrevistados sobre la calidad del tratamiento informativo de la inmigración, la dificultad para observar las migraciones como un fenómeno de amplio alcance, el papel controvertido que juegan los medios en este asunto, así como la falta de estrategias comunicativas sistemáticas, tanto de los actores por separado como conjuntas, para una posible incidencia en la esfera mediática.
Telerrealidad y política se unen: Temario y estrategias discursivas de los políticos en "Planeta Calleja" y "En la tuya o en la mía"
Authors: Vázquez Barrio Tamara , Cebrián Guinovart Elena
Published: October 2022

El infoentretenimiento político está cada vez más presente en la televisión española. La ruptura del bipartidismo ha favorecido la ampliación y diversificación del número de programas de politainment. A los formatos políticos espectacularizados, magacines politizados e infoshows políticos se suman las soft interviews y la telerrealidad política. Dentro de esta última categoría se incluyen los programas En la tuya o en la mía y Planeta Calleja. En este artículo se muestran los resultados de un análisis de contenido cuantitativo aplicado a las entrevistas realizadas a Pedro Sánchez, Albert Rivera y Soraya Sáenz de Santamaría en Planeta Calleja y a Mariano Rajoy y Pedro Sánchez en el programa En la tuya o en la mía. Los objetivos del estudio son dos: determinar la tipología de temas tratados en las entrevistas y describir las estrategias discursivas utilizadas. La investigación concluye: 1) que existe personalización política, pero con intensidad variable dependiendo del formato de los programas y de factores de personalidad de los políticos; 2) que se aprecian coincidencias en el predominio de mensajes afirmativos y de propuesta, frente a los ataques y mensajes defensivos; y 3) se ha comprobado que los políticos que se encuentran desempeñando funciones de gobierno atacan menos que sus oponentes.
El primer nivel del efecto agenda-setting en la información local: los ”problemas más importantes” de la ciudad de Pamplona
Authors: Canel María José , Llamas Juan Pablo , Rey-Lennon Federico
Published: October 2022

Este estudio constituye, por una parte, una investigación pionera en España sobre la teoría de la agenda-setting en su "primer nivel", con un análisis detallado de los tipos de temas de la agenda, y una exploración de cómo las variables "educación", "consumo de medios", "sexo" e "ideología" marcan diferencias en los efectos que los medios tienen en la opinión pública. Por otro lado, al tiempo que se confirma la teoría, quedan sugeridas perspectivas de investigación que se exponen en otros artículos de este volumen.
Citizenship into Practice in England: The Continuing Professional Development Challenge
Authors: Brett Peter
Published: October 2022

This paper surveys the strategies adopted in England to support the development of teachers’ subject knowledge and confidence in relation to teaching Citizenship, which was introduced as a new statutory subject in the National Curriculum in 2002. It reviews examples of good practice and explores how a continuing professional development (CPD) strategy developed at several levels to support teachers and curriculum managers. It outlines the challenges and obstacles in relation to implementing effective Citizenship education in schools. It also underlines the fundamental importance of Citizenship education if young people are to understand and engage with contemporary events in the early Twenty First Century.
Currículo, educación sociolaboral y modelo colaborativo
Authors: Santana Vega Lidia E.
Published: October 2022

La integración de la educación sociolaboral en el marco curricular depende, en gran medida, del grado de participación e implicación del profesorado. Sin embargo, son muchas las resistencias del profesorado para implicarse en el enfoque de educación sociolaboral, a pesar de las múltiples oportunidades que éste le ofrece para ayudar a los alumnos a profundizar en el conocimiento de sí mismos, del mundo académico y del mundo del trabajo. Además los profesores tienen en sus manos la posibilidad de realizar las adaptaciones curriculares oportunas para ofrecer una educación de calidad, relevante y significativa, que permita a los jóvenes ir construyendo paulatinamente su proyecto personal de vida. No obstante, si no se vencen las resistencias del profesorado ante la educación sociolaboral, ésta tendrá un alcance limitado, las materias escolares perderán su dimensión orientadora y la educación integral de los jóvenes seguirá siendo un viejo desideratum del sistema educativo.
La formación de la competencia cognitiva del profesor
Authors: Vázquez Gómez Gonzalo
Published: October 2022

La formación del educador se desarrolla a lo largo de toda su vida profesional. La crisis actual de los sistemas educativos exige formar a los profesores en todas las dimensiones de su personalidad. El enfoque de currículo basado en competencias ofrece oportunidades para el desarrollo de la competencia profesional del educador, y más en concreto de su dimensión cognitiva. La actual situación de definición de nuevas titulaciones de maestros y profesores y el proceso del Espacio Europeo de Educación Superior [EEES] ofrecen oportunidades para elaborar currículos orientados a formar la competencia cognitiva en relación con los alumnos, la organización educativa, la familia y la cultura
Una mirada hacia atrás (LOGSE) y un paso hacia delante (LOE) en la formación del profesorado de ESO
Authors: Tainta Sánchez Patricia
Published: October 2022

En las últimas décadas el panorama educativo español ha sido testigo de la sucesión de prometedoras reformas educativas que, si se atiende a sus preámbulos, preconizan mejoras en la educación. Primero la LOGSE, seguida de la LOCE –que no llegó a implantarse– y ahora la LOE destacan entre sus objetivos otorgar más protagonismo al colectivo docente y reforzar la formación inicial y permanente del profesorado. Estas reformas comparten otro rasgo: son promovidas desde arriba. Sin embargo, para que se desarrollen con sentido tienen que reinterpretarse desde abajo, desde los centros y por el colectivo docente. Esta realidad contrasta con la participación real que dicho colectivo tiene en los procesos de configuración de tales reformas. A esto se suma que la formación que se le ofrece para afrontarlas es insuficiente. Estas cuestiones se abordan en el artículo a partir de la opinión vertida por cuarenta profesores de ESO.
Las competencias profesionales del profesorado de secundaria
Authors: Sarramona Jaume
Published: October 2022

El concepto de competencias y todo cuanto implican está penetrando de manera decisiva en todas las modalidades y niveles del quehacer pedagógico. El concepto está más cerca de “capacidad” que de “habilidad”, en la medida que se trata de la potencialidad de actuar ante situaciones diversas poniendo a contribución las tres dimensiones del saber bien conocidas: conocimientos, habilidades y actitudes; las competencias actualizan las capacidades ante una situación y momento concretos. Las competencias del profesorado de secundaria se derivan de las funciones profesionales que le corresponde realizar en la actualidad y funciones generales del profesorado de secundaria son: planificar e implementar el currículo escolar, tutorizar a los alumnos, apoyarse en el contexto familiar y social y actualizarse e implicarse en la profesión docente.
Virtudes para la acción social en una sociedad democrática. Reflexiones sobre la democracia en América de Alexis de Tocqueville
Authors: Albertos San José Aránzazu
Published: October 2022

La participación ciudadana en una sociedad plural necesita unos valores y destrezas comunes. Las afirmaciones que hace Alexis de Tocqueville en La Democracia en América ponen de manifiesto que es necesario que el ciudadano supere el individualismo y que engrandezca su libertad a través de la acción social. La democracia tiene una virtualidad educativa, a través de las acciones y de los valores sociales que generan las costumbres y que revierten directamente en la atmósfera intelectual y moral de la democracia. Virtudes como la benevolencia, la justicia, la sinceridad, el autodominio, favorecen el desarrollo de una sociedad democrática y acrecientan su riqueza moral.
Retos y dificultades de educar la sensibilidad ante los medios audiovisuales y literarios
Authors: Collelldemont Eulàlia
Published: October 2022

Ante la pregunta sobre qué experiencias estéticas queremos, debemos y podemos potenciar desde la educación, el artículo discurre sobre una aproximación al sentido y significado que damos a la educación estética a partir de una revisión de las preguntas que se han formulado desde la tradición de la pedagogía estética. Sigue a continuación una reflexión sobre la vigencia de estas preguntas en la pedagogía estética contemporánea. Asimismo, se atiende especialmente a la necesidad de ofrecer espacios y momentos de silencio a los niños y a las niñas para que puedan aprender a pensar seriamente y a emitir juicios sopesados.
Dimensión perceptiva del arte. La teoría de López Quintás en los presupuestos curriculares de la reforma educativa argentina en Córdoba
Authors: Alegre Obligado Viviana
Published: October 2022

El arte es un lenguaje compartido que permite al hombre el desarrollo de potencialidades y competencias que contribuyen a su formación integral. El lenguaje artístico popular y actual aporta una plataforma de equidad al sistema educativo puesto que, al llegar sin discriminación a todos los sectores sociales, es un punto de partida de aprendizajes significativos y objeto de conocimientos relevantes; permite también alcanzar competencias más complejas y una mayor capacidad para emitir juicios críticos. La teoría de López Quintás sobre los estratos de la obra de arte ofrece algunas claves para potenciar la capacidad perceptiva del alumno en la formación artística.
Validity of Assessments for English Language Learning Students in a National/ International Context
Authors: Abedi Jamal
Published: October 2022

This paper provides a summary of research that shows a substantial

performance gap between native and non-native speakers of

assessment language. Such a performance gap increases with the

level of language demand of the test items. Results of studies

indicate that unnecessary linguistic complexity may impact

reliability and validity of the assessment outcomes. To control for

language factors as a source of bias, this paper introduces the

concept of linguistic modification of assessment through which

unnecessary linguistic complexity of test items is reduced or

eliminated. The paper recommends that test developers be aware

of the impact of linguistic complexity in assessment and should

plan to control for such possible source of bias.
Objetivos y contenidos sobre interculturalidad en la formación inicial de educadores y educadoras
Authors: Peñalva Vélez Alicia , Soriano Ayala Encarnación
Published: October 2022

La interculturalidad no es hoy una temática esencial en la formación inicial de educadores y educadoras. Sí es relevante para definir las competencias generales y específicas de los nuevos grados. Para saber si los contenidos y objetivos de estos grados van a incluir más y mejor la temática intercultural, hemos analizado la situación presente, para poder luego compararla con la que nos ofrezcan los planes de estudio ya adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior. Los futuros educadores y educadoras necesitan una formación inicial sólida en interculturalidad para responder al proceso de Convergencia, y a las necesidades sociales y escolares del presente.
Estudio de la eficacia académica de las medidas específicas de Atención a la Diversidad desde la percepción de los implicados
Authors: Sales Ciges Auxiliadora , Moliner García Odet , Moliner Miravent Lidón
Published: October 2022

El presente trabajo se centra en el análisis contextualizado de las experiencias del profesorado y alumnado de dos Institutos de Educación Secundaria de la provincia de Castellón, sobre las medidas específicas de atención a la diversidad. Los dos estudios de caso dan voz a los implicados acerca de la eficacia de estos programas específicos. Los resultados confirman que la valoración de estas medidas está condicionada por factores organizativos, y se cuestionan como medidas generalizables. Se proponen alternativas más inclusivas e interculturales que superen las contradicciones del modelo educativo actual.
La apoteosis del investigador y la institucionalización de la profesión académica en Chile
Authors: Bernasconi Andrés
Published: October 2022

El estudio del profesorado universitario en América Latina revela una profesión académica heterogénea en sus perfiles y funciones, segmentada en sus ámbitos de ejercicio, y estratificada en cuanto a su posición social. La investigación que aquí se reporta, basada en estudios de caso de doce universidades chilenas –con un primer levantamiento de datos en 2001-2002, y un segundo trabajo de terreno en las mismas universidades en 2007-2008– complementa este análisis poniendo de relieve la influencia modeladora del académico investigador sobre el conjunto de la profesión. No obstante su condición de minoría en las universidades chilenas, el perfil del profesor investigador domina tanto en el plano de los ideales, el discurso y los valores, como en la configuración de las políticas y regulaciones que rigen el trabajo académico.
La pedagogía hospitalaria frente a un niño con pronóstico fatal. Reflexiones en torno a la necesidad de una formación profesional específica
Authors: Lizasoáin Olga , Lieutenant Christian
Published: October 2022

Este artículo se centra en la figura del pedagogo hospitalario frente al acompañamiento del niño en fase terminal. Su rol, como profesional de la educación, se canaliza dentro de un equipo multiprofesional en el apoyo que presta tanto al paciente pediátrico, como a su familia y al resto de los profesionales involucrados en su atención, con el objetivo de afrontar el impacto derivado de una enfermedad con pronóstico fatal. Para que este apoyo sea efectivo es necesario, a su vez, que el profesional de la educación cuente con una formación específica en este ámbito. Presentamos aquí algunas pautas de actuación y reflexiones en torno a este tema
Marco histórico de la educación especial
Authors: Vergara Javier
Published: October 2022

Este artículo trata sobre la historia de la Educación Especial. Su objetivo último es poner de manifiesto el derecho inalienable a la educación con independencia de las características físicas o psíquicas de la persona. Sus apartados son un recorrido por la historia de la cultura y la educación especial. Se comienza en la cultura mitológica antigua, se aborda la actitud de Grecia y Roma, a continuación se estudia el problema en la Edad Media, en el Renacimiento, en la Ilustración y en la cultura contemporánea. El artículo termina con un análisis sobre las tendencias contemporáneas en el campo de la Educación Especial
Aprendizaje cooperativo on-line a través de foros en un contexto universitario: un análisis del discurso y de las redes1
Authors: Tirado Morueta Ramón , Hernando Gómez Ángel , Aguaded Gómez José I.
Published: October 2022

La investigación que presentamos en este artículo es el resultado de un proyecto de innovación docente, realizado a través del campus virtual de la Universidad de Huelva, en el que los sujetos fueron estudiantes de tercer curso de la Diplomatura de Educación Social que cursaban el practicum. Se presenta el análisis de los procesos de aprendizaje colaborativo en un contexto asincrónico de prácticas curriculares a través del análisis del discurso y de la densidad e intensidad de las redes sociales creadas. Esta interpretación permitirá concebir próximas experiencias e investigaciones que avancen en la concepción de indicadores de calidad para estos métodos de aprendizaje.
La educación de las élites femeninas en la Roma papal del siglo XIX. Aportaciones innovadoras de la Sociedad del Sagrado Corazón de Madeleine-Sophie Barat
Authors: Sani Roberto
Published: October 2022

Tras describir brevemente la evolución de las instituciones educativas en la Roma papal durante la primera mitad del siglo XIX, el autor estudia el papel desempeñado en este ámbito por las nuevas instituciones religiosas femeninas, surgidas tras la Revolución Francesa. Se apoya para ello en una amplia documentación, tanto impresa como de archivo, y analiza la innovadora labor de la Congregación religiosa docente de las Hermanas del Sagrado Corazón, fundada en París en 1800 por Madeleine-Sophie Barat, cuyos “colegios para señoritas” de la aristocracia y la burguesía ofrecían a las jóvenes de los grupos privilegiados de la ciudad papal una formación cultural y religiosa mucho más rica y estructurada que la propia de los tradicionales internados privados femeninos.
El docente universitario y sus efectos en el estudiante
Authors: Küster Boluda Inés , Vila López Natalia
Published: October 2022

El interés de la presente investigación intenta avanzar en el efecto que el comportamiento del docente posee sobre el rendimiento y satisfacción del estudiante. Así, la investigación se centra en la orientación y síndrome de burnout y el engagement del docente, y en los efectos que dicha orientación posee sobre el rendimiento del estudiante. Con una muestra de 45 docentes y 932 estudiantes y mediante el uso de ecuaciones estructurales y modelos multinivel, los resultados muestran como la orientación del docente posee un efecto sobre el aprendizaje percibido y la satisfacción del estudiante. Se obtienen también otros resultados interesantes que dan lugar a ciertas conclusiones e implicaciones.
El Liderazgo como criterio de calidad en la educación inclusiva
Authors: Fernández Batanero José Mª , Hernández Fernández Antonio
Published: October 2022

El artículo presenta los resultados de un estudio que explora las competencias, aspectos o estrategias utilizadas en el ejercicio del liderazgo, relacionados con el Modelo de Excelencia de la EFQM, que promueven y desarrollan buenas prácticas en centros de orientación inclusiva. A partir de un diseño de investigación de estudios de casos, desarrollamos el trabajo de campo en cuatro centros públicos de Educación Secundaria Obligatoria, de la Comunidad Autónoma de Andalucía (España), seleccionados por desarrollar prácticas educativas de orientación inclusiva. Empleamos el análisis documental, cuestionarios y entrevistas en profundidad como estrategias de recogida de información. Entre los resultados obtenidos destacamos que el desarrollo de buenas prácticas viene determinado por la influencia que ejerce el liderazgo directivo sobre el análisis de las necesidades de la comunidad educativa, las motivaciones del profesorado, sus habilidades y capacidades profesionales, y las condiciones de trabajo en las cuales realizan sus labores.
La familia como recurso insustituible de una sociedad abierta y plural
Authors: Belardinelli Sergio
Published: October 2022

Los grandes retos a los que nos enfrentamos –de la bioética a la biopolítica, del problema demográfico al de la inmigración, de la crisis de las tradicionales instituciones educativas al descontento de las generaciones jóvenes y a la reforma de nuestros sistemas de bienestar– parecen converger todos hacia la familia, entendida como una institución social fundada sobre la reciprocidad entre géneros y generaciones. No obstante, una cierta cultura hoy dominante se niega a reconocer esta centralidad de la familia; parece, de hecho, querer desplazarla, reduciendo la familia a un hecho eminentemente “privado” y sometiéndola a una serie de ataques que despiertan no pocas preocupaciones. Síntoma de ello es la denominada “pluralización” de las formas familiares y las consiguientes batallas por la equiparación de las instituciones familiares a las “uniones de hecho” heterosexuales y homosexuales. En la base de la cultura de esta disgregación familiar está, seguramente, una cierta tendencia al individualismo que impregna un poco toda nuestra sociedad. Pero en este artículo se trata de demostrar cómo la familia “tradicional”, fundada sobre la reciprocidad entre géneros y generaciones, sigue siendo la institución que, más que ninguna otra, permite a la sociedad reproducir los presupuestos fundamentales de su libertad y de su positiva individualización.
La normalidad afectiva en la educación de los hijos
Authors: Castillo Córdova Genara
Published: October 2022

El presente artículo trata de contribuir al esclarecimiento de la “normalidad afectiva” como una de las tarecomo una de las tareas educativas centrales de los padres, especialmente en los primeros años de la vida del niño. Se resalta la relación estrecha entre el sentido unitivo del amor de los padres con el amor al hijo, y la complementación de ambos en la tarea de otorgar serenidad y equilibrio a la afectividad del niño cuyo engarce profundo está en el reconocimiento de su ser personal, a partir del cual se favorece su crecimiento y per-feccionamiento para su vida posterior.
Enseñanza no reglada y capacitación profesional: una visión de la educación como derecho económico, social y cultural
Authors: Sotés Elizalde María Ángeles
Published: October 2022

Este artículo trata de poner de relieve las medidas legislativas y las políticas sociales que en España, en su calidad de Estado social, se llevan a cabo para facilitar el acceso al mundo del trabajo, o la readaptación y reinserción laboral. Los servicios que se derivan de este compromiso legal se presentan como acciones formativas de los Ministerios de Educación y de Trabajo, y una parte de ellas se encuadra dentro de la enseñanza no reglada. En el desarrollo de dichas acciones desempeñan un papel importante algunas entidades sin ánimo de lucro, capacitadas para diseñar e impartir los tipos de acciones formativas que en cada momento demanda del mercado laboral
¿Nueva creación – «ex vetere» or «ex nihilo»? El sentido de la vida terrena y la nueva creación según santo Tomás de Aquino
Authors: Roszak Piotr
Published: October 2022

En el contexto de las afirmaciones científicas sobre posibles escenarios del futuro del planeta y el universo, el articulo presenta la compresión de la nueva creación en santo Tomás de Aquino. Se trata de un concepto que descubre el sentido de la historia y vida terrena haciéndola importante para la identidad de quien participara en la vida de los bienaventurados. De ahí se presenta, con base en los comentarios bíblicos del Aquinate y sus síntesis doctrinales, qué es lo que sobrevive en la eternidad de lo que se vivía en la tierra. De esta forma se muestran las categorías e imágenes, inspirados en la Sagrada Escritura, que están lejos de la llamada ‘des-creación’, postulada por algunos autores, como manera de entrar en la nueva creación. A partir de estas reflexiones, se descubre el argumento tomista del valor de la historia y lo especifico de la vocación cristiana de santificar las realidades terrenas.
Aproximación al problema del hábitat campaniforme: el caso de las Bardenas Reales de Navarra
Authors: Sesma-Sesma Jesús
Published: October 2022

En el presente artículo se dan a conocer dieciséis nuevos yacimientos con material campaniforme procedentes de las Bardenas Reales (Navarra), al tiempo que se recopilan los datos del resto de la provincia. Con la aportación de tres dataciones de C14 y el estudio territorial de los yacimientos, se hace una síntesis sobre la evolución del poblamiento durante el Calcolítico FinalBronce Antiguo en el territorio antes citado.
Leyendas, mitos y creencias populares: otras vías de aproximación al fenómeno megalítico
Authors: Álvarez Vidaurre Ester
Published: October 2022

Se presenta un análisis de los rasgos comunes que presentan en Europa Occidental los mitos y leyendas asociados al fenómeno megalítico, destacando la necesidad de ampliar el estudio de estos monumentos más allá de sus etapas de construcción y uso funerario.
Anexo: análisis de un vástago metálico del yacimiento prehistórico de Peña Parda (Laguardia-Álava)
Authors: Yusta Iñaki
Published: October 2022

Se presenta el estudio metalográfico de un vástago metálico recuperado en el abrigo de Peña Parda (Laguardia, Álava), para determinar su composición química, que resulta mayoritariamente cobre.
El concepto de la muerte y el ritual funerario en la Prehistoria
Authors: Andrés Rupérez María Teresa
Published: October 2022

Se ofrece una reflexión sobre las posibilidades interpretativas del registro funerario. A pesar de las dificultades que encierra este tipo de conclusiones, un adecuado conocimiento del ritual funerario, permite tener una base más sólida para la reconstrucción económica, social e ideológica de las sociedades prehistóricas.
Memoria de la intervención arqueológica en la estructura tumular de Sotoaldea (Mañeru, Navarra)
Authors: Beguiristain Mª Amor , Vélaz David , Álvarez Ester , Unanua Raquel
Published: October 2022

Se presenta el balance del resultado de la excavación arqueológica, por vía de urgencia, en una estructura megalítica descubierta sobre terraza fluvial, en la red hidrográfica del Ebro medio. Tanto la datación relativa como la absoluta sitúan su momento de uso en el Calcolítico precampaniforme.
Restos esqueléticos en yacimientos prehistóricos de Navarra
Authors: Beguiristain Gúrpide Mª Amor
Published: October 2022

Se revisan los datos conocidos de los yacimientos que han aportado restos humanos de la Prehistoria y Protohistoria en Navarra (España). La información procede de un total de 68 sitios. Se valora también el tratamiento y estudios realizados sobre ellos para facilitar y estimular futuras actuaciones sobre los mismos.
Un conjunto de lingotes de hierro "celtibéricos" en la Real Academia de la Historia
Authors: Almagro-Gorbea Martín
Published: October 2022

La reorganización y publicación del Catálogo de Prehistoria de la Real Academia de la Historia (Madrid) ha permitido localizar un conjunto de 8 lingotes de hierro de forma bipiramidal, probablemente procedentes de la Celtiberia. Estas piezas, junto a otra hallada en el castro de Villar del Horno (Cuenca), son los únicos lingotes de la Edad del Hierro conocidos en España. Se discuten su origen en la cultura de La Téne y sus paralelos desde Gran Bretaña a Europa Central, así como su metrología, que parece corresponder a una "libra Celtibérica" de c. 455 g. Su fecha puede situarse teóricamente entre el siglo IV y el II a.C. Su importancia radica en ser un importante testimonio de la industria del hierro en la Celtiberia, famosa en el Antigüedad.
Fíbulas de tipo navarro-aquitano en el área celtibérica
Authors: Cerdeño María Luisa , Chordá Marta
Published: October 2022

Los descubrimientos de los últimos años en la Meseta oriental confirman las vinculaciones culturales entre esta área geográfica y el valle del Ebro. Uno de los muchos argumentos formales sería la presencia, en yacimientos celtibéricos mesetenos de la I Edad del Hierro, de fíbulas del tipo denominado navarro-aquitano, documentadas básicamente en las regiones que les dieron nombre.
La cerámica de estilo Cogotas I y los ciclos culturales en las postrimerías de la Edad del Bronce en Navarra
Authors: Sesma Sesma Jesús , Bienes Calvo Juan José , Erce Domínguez Ande , Faro Carballa José Antonio , Ramos Aguirre Mikel
Published: October 2022

En el presente artículo se analizan los yacimientos conocidos en Navarra con cerámica decorada de estilo Cogotas I, situándolos en su contexto cronológico y cultural. Se analiza la división del territorio en dos grupos con importantes diferencias culturales.
Alternancia/complementariedad en la ocupación de las cuevas de Alkerdi y Berroberría
Authors: Barandiarán Ignacio , Cava Ana , Elorrieta Irantxu
Published: October 2022

Se aportan datos razonados de los motivos que explican la alternancia o el uso complementario de las cuevas de Alkerdi y Berroberría (Urdax, Navarra).
Historia de la percepción y memoria cultural: Influencia en los estudios arqueológicos
Authors: Álvarez Vidaurre Ester
Published: October 2022

Algunos de los estudios arqueológicos de las últimas décadas se han visto influidos por las premisas teóricas desarrolladas en el ámbito de la filosofía y la literatura. Quizá la tendencia más destacada de la que han bebido los arqueólogos sea la denomina historia de la percepción, que se ha aplicado al desarrollo de conceptos como el de memoria cultural.