bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
الدراسة الإدراكية للفن واللغة والأدب
Authors: عامر مارك تيرنر إبراهيم
Published: February 2022

إن التحول الإدراكي في العلوم الإنسانية هو أحد النواحي الأكثر عمومية في الدراسات الإنسانية المعاصرة؛ لأنها تتفاعل مع العلوم العصبية الإدراكية، وقد تبدو غير مألوفة لدارسي العلوم الإنسانية، بالرغم من أنها تشتق الكثير من محتواها وقضاياها البحثية المركزية والكثير من وسائلها من تقاليد العلوم الإنسانية منذ نشأة البلاغة القديمة. وتستهدف العلوم الإنسانية في جمعها بين القديم والجديد والربط بينهما الربط بين العلوم الإنسانية والعلوم الطبيعية، وكذلك الربط بين العلوم الشعرية والعلوم العصبية الإدراكية. والعلوم الإنسانية لا تستهدف خلق هجين أكاديمي، بل إيجاد نموذج عملي ومستدام وواضح ومتماسك فكريًا للإجابة عن الأسئلة الأساسية والمتكررة حول الوسائل الإدراكية للفن واللغة والأدب.
العلاماتية، وتكوين البناء السردي في رواية مطر حزيران للروائي اللبناني جَبّور الدويهي
Authors: مليطات حسني
Published: February 2022

تُدرس نظرية العلامة وفق منهجين رئيسين، هما: المنهج البيرسي، الذي يرى أن العلامة إشارات تقوم على الإدراك، ومنهج سوسوري، جعل من العلامة إشارات لغوية تقوم على مفهومي الدال والمدلول فقط، وكان لكلا المنهجين دور في دراسة النصوص الأدبية المختلفة، وإن كان الثاني أكثر انتشارا في النقد العربي المعاصر. وتمثل هذه الدراسة النموذج التطبيقي للقواعد النظرية، التي وضعها الفيلسوف الأمريكي تشارلز بيرس في مؤلفاته المختلفة، متخذا الباحث من رواية مطر حزيران للروائي اللبناني جبّور الدويهي مثالاً على ذلك، لأنها تصنف من الأعمال الروائية المهمة التي تنتمي إلى النصوص العلاماتية، والتي يشكل كل جزء فيها علامة دلالية تشير إلى الواقع المعاصر الذي يعيشه الكاتب.
استراتيجيّات الاعتبار في السيرة الذاتيّة كتاب الاعتبار لابن منقذ أنموذجا
Authors: التمراوي يسرى
Published: February 2022

يهدف هذا المقال إلى دراسة مقصد الاعتبار في أدب السيرة الذاتيّة في الأدب العربيّ القديم من خلال كتاب الاعتبار لأسامة بن منقذ. وقد أقمناه على محوريْن كبيريْن:ينصرف المحور الأوّل إلى النظر في مقصد الاعتبار من وجهة نظر الكاتب من جهة كونه المعنيّ المباشر بهذا المقصد. وسنتتبّع مختلف الاستراتيجيّات الناهضة به انطلاقا من المادّة الحكائيّة التي اختارها الكاتب، واختياراته الفنيّة في بنائها. ويتّصل المحور الثاني بمقصد الاعتبار الموجّه إلى القارئ من جهة كونه معنيّا من الدرجة الثانية بهذا المقصد. وسنبحث في الاستراتيجيّات التي أجراها ابن منقذ لحمل القارئ على الاعتبار ممّا ورد في الكتاب. وسنستمدّ من أبرز مقولات النقد الأدبيّ الحديث بعض الأدوات المنهجيّة لتحقيق أهدافنا.
قراءة النّصّ الأدبيّ – المعنى وآليّة الفعل
Authors: حسين عبدالكريم
Published: February 2022

كان البحث عن معنى القراءة في المعاجم العربيّة بداية الوقوف على تفكير العرب بمادة (ق.ر.أ)، فكانت المعاني متعدّدة جعلت الباحث يجرّد المادة من سياقها، ويضعها في سياق يناسب مسألة القراءة والمتعة الحاصلة منها، كالتّفاعل العضويّ بين الذّكر والأنثى بتلاقح الأفكار، ثمّ الحمل الطّويل أو القصير، وتكوين الجنين الجديد بدخول ما تقرأ في رحم الذّاكرة والعقل الباطن ثمّ تباشير الولادة بنصّ جديد على متون النّصوص القديمة. ووجد الباحث أنّ العرب اشتقّوا معاني القراءة من صفاتها وآلية بنائها الكليّة، ولم تكن الفكرة حاضرة قبل البحث، وكانت الدّهشة حاضرة في صياغته.
دروس في اللسانيات العامة لدو سوسير (نشرة 1916) : قراءة نقدية في ضوء المصادر الأصول
Authors: غلفان مصطفى
Published: February 2022

اقترن كتاب دروس في اللسانيات العامةLe cours de linguistique générale الصادر سنة 1916 باسم دو سوسير Ferdinand de Saussure بإشراف وعناية شارل بالي Charles Ballyوزميله سيشهاي Albert Sechehaye( وهو ما نسميه نشرة بالي). وبقدر ما كانت نشرة بالي حاسمة في تلقي تصورات سوسير والتعريف بها على نطاق واسع، بقدر ما كانت مصدر سوء فهم وجدل بشأن بعض من مفاهيمها، ذلك أنَّ تلقي دروس إيجابياً لم يكن ليَـحْجب الالتباس والارتباك الذي لامس جوانب أساسية وحاسِـمة من التصورات الواردة فيه، ولاسيما القضايا والمفاهيم مثل: موضوع اللسانيات، وثنائية لسان/كلام، والعلامة والدال والـمدلول، والاعتباطية، والقيمة، والدلالة، والـمعنى، والصورة، وتـمييز اللسانيات التعاقبية عن اللسانيات التزامنية. وأشارت بعض الدراسات النقدية إلى ما تضمنته بعض فقرات دروس من التباس بسبب سوء الصياغة. ونص دروس؛ مُشْكِل لا بمضامينه وتصوراته وحسب؛ وإنما أيضاً بطبيعته الفريدة كنص وهي طبيعة تطرح أسئلة تمسُّ علاقة المؤلِّف بعمله: وظلت نشرة 1916 بالرغم من كل الملاحظات النقدية، الوثيقة الوحيدة التي تحيل على تصورات سوسير. لكن ملامح منعطف جديد في التعامل مع نشرة بالي، بدأت تلوح في الأفق مع أعمال روبرت غودلRobert Godel 1902-1984 حين شرع سنة 1954 في نشر نصوص جديدة منسوبة إلى سوسير وإلى الطلبة الذين استمعوا مباشرة إلى دروسه وهو العمل الذي طوره المحقق رودولف إنغلر ما بين 1968 و1974 في طبعته النقدية الهائلة لنشرة بالي. وبفضل صرامة الدِّراسات الفيلولوجية التي قامت بتحليل نصِّ دروس تحليلاً فيلولوجياً دقيقاً وشاملاً في ضوء مقارنته بمصادره الأصول. ويتجسد تدخل الناشرين في جوانب من الـمناولات الفيلولوجية والـمنهجية الأساس التي قام عليها إعداد نص دروس وإخراجه، أبرزها: عدم تجانس الـمادة الـمعتمدة في دروس، وتغيير الترتيب الأصلي لـموضوعات الدروس وتعديل الـمنظومة الـمصطلحية، وأخيراً إهمال الناشرين لحركية تصورات سوسير وتحولاتها اللحظية، فضلاً عن تأويلهما الخاص لتصورات سوسير.وسنحاول في هذا المقال تقديم بعض الأمثلة الملموسة التي كشف عنها المحققون الجدد لنص دروس في اللسانيات العامة من خلال تبيان الاختلالات الفيلولوجية التي وقع فيها الناشران شارل بالي وزميله سيشهاي.
الأُرْجُومة : خصائص العبارة الأخيرة في النصِّ الحِجَاجيّ وأنواعُها (دراسة في ضوء الأسلوبيَّة التداوليَّة)
Authors: السلفي سالم عبدالرب
Published: February 2022

تنتهي كثير من النصوص الحِجَاجيَّة بعبارةٍ تُنْهي الحوار بشكل مفاجئ؛ لأنَّـها تُفْحم المخاطَب. وتتَّسم هذه العبارة بمجموعة من الخصائص الفريدة التي تعود إلى أسلوبها وإلى سياقها التداوليِّ معًا، وهذه الخصائص ألـحَّت علينا بأن نقترح لهذه العبارة اسمًا جديدًا هو الأُرْجُومة استنادًا إلى مجموعة من المسوِّغات اللغويَّة والسيميائيَّة. ويسعى هذا البحثُ إلى تفحُّص هذه العبارة، من خلال مبحثين أساسيَّيْن، هما صلب هذا البحث: الأوَّل يُبْرِز خصائصها، والثاني يرصد أنواعها. وسيكون ذلك بالاستناد إلى المنهجيَّة الأسلوبيَّة في اتّجاهها التداوليّ، وهو اتِّـجاه حديث يتقاطع فيه المنهجان الأسلوبيُّ والتداوليُّ في منطقة تُعرف بالأسلوبيَّة التداوليَّة. وكان المتن الذي اشتغل عليه البحثُ مجموعةً من الأخبار التراثيَّة القصيرة التي وردت في كتب المصادر العربيَّة، وكان معيارُ اختيارها مستندًا إلى مجموعة من الألفاظ التي تُـختم بها هذه الأخبار، وتدلُّ على انتهاء الأقوال وابتداء الأفعال؛ من قبيل: فأفحمه، فبُهِت، فسُقط في يده، فلم يحر جوابًا، كأنَّـما أُلقم حجرًا.
بعض توجّهات البحث التطبيقي في اللسانيات التوليدية
Authors: بلبول محمد
Published: February 2022

تطمح هذه المساهمة إلى تبيان بعض مظاهر البحث التطبيقي الذي توجّهه اهتمامات اللسانيات التوليدية، وهو بحث يصدق عليه وصف اللسانيات المُطبّقة (linguistic applied). أما اللسانيات التطبيقة (applied linguistic) فتتحدّد بمُخرجاتها التقنية والصناعية شأنها شأن الفيزياء والكيمياء التطبيقيتين. بالاستناد إلى هذا التمييز، تسعى الدراسة، من خلال استعراض النقاش العلمي الذي يهيمن في الأوساط العلمية حاليا، إلى توضيح كيفيات رسم فرْضية الأساس الفطري للمعرفة اللغوية خريطةا لبحثَ التجريبي الذي يرصد مظاهر النحوية بدراسته الميدانية لحالات موسومة (marked)؛ من ذلك، مثلا، أبحاث بيكِرتون D. Bickerton في إطار فرضيته المسمّاة: البرنامج الأحيائي (bioprogram) التي تبلورت في سياق الدراسة الميدانية-التجريبية لمسار تَحوُّل الرّطانات (pidgin) عبر الأجيال إلى لغات مزيج (creole) ذات بنية نحوية غنية. وقد ساعدت هذه الأبحاث الميدانية في فهم بنية لغة الإشارة المستعملة من قبل الصّمّ-البُكم من خلال دراسة حالة نيكارغوا وقدمت براهين تجريبية لفائدة أطروحة الفطرية. وغرضنا، من هذا، تحقيق غايتين، أولاهما تحديد محتوى معقول لما اصطلحنا على تسميته باللسانيات المُطبّقة. أمّا الغاية الثانية، وهي التي يُحقّقها القسم الثاني من هذه المقالة، فتتوخى عرض مناقشة تشومسكي لأعمال اللسانيات المطبّقة -التي تبنّت إمّا مُقاربة عُضوية للملكة اللغوية وإما مقاربة إيثولوجية (ethology)- في أفق دعوته إلى أهمية توحيد اللسانيات والعلوم المعرفية بالعلوم العصبية وعلم الأحياء.
السيرسالة والشكيل التيبوجرافي في الرواية القطرية (من البحار القديم إليك أنموذجا)
Authors: مبروك مراد عبد الرحمن
Published: February 2022

تعنى هذه الدراسة بالوقوف عند نمط من أنماط التجريب الشكلي والتيبوجرافي وعلاقته بالهوية وهذا النمط الشكلي هو الذي يمزج بين فني الرسالة و سِيَر الليالي العربية لاسيما ألف ليلة وليلة، وأطلقنا عليه نمط رواية الـسيرسالة - لو جاز لنا استخدام هذا التعبير –وقد ظهر هذا الشكل وغيره من الأشكال التجريبية نتيجة انعكاس المتغيرات السياسية العربية والدولية، لاسيما حرب الخليج الثانية، وأحداث سبتمبر، وثورات الربيع العربي على النص الروائي، وأصبح التجريب في الشكل الروائي يشكل هاجسا كبيرًا لدي الروائيين العرب، بعد أن غدت الهوية العربية في مهب الريح.ونتيجة هذه الأحداث المتلاحقة - التي أصبح العدو فيها صديقا والشقيق عدوا- لم يجد الروائي بدا من استلهام أشكال نوعية تتوافق وطبيعة الواقع من ناحية والتشكيل التجريبي للرواية من ناحية ثانية ورصدت الدراسة بعض الأشكال المستحدثة التي تبلورت إرهاصاتها في مرحلة سابقة، لكنها شكلت ظاهرة بارزة في معظم الروايات العربية المعاصرة، ونقف عند هذا النمط التجريبي - على سبيل التمثيل وليس الحصر- في الرواية القطرية، ونطبقه على رواية من البحار القديم إليك لدلال خليفة، ونعالجه من خلال عدة محاور هي:- المفهوم والمقومات: يتناول مفهوم التشكيل الروائي المزجي وعلاقته بالأشكال الروائية المستحدثة فضلا عن معالجة المقومات التي أدت إلى شيوع هذا التجريب الشكلي - آليات التشكل التجريبي المزجي: وتمثل في آليتين جوهريتين هما: التشكيل السردي للرسالة، والتشكيل السردي للسير العربية لاسيما الليالي العربية - التشكيل التيبوجرافي: وتمثل في الرسم الكتابي، واللوحات والرسوم المختلفة ودلالتها في نسيج الرواية القطرية - التشكيل الدلالي: وتمثل في الدلالة السياسية والاجتماعية التي تطرحها الرواية ونتطلع إلى تشكيل رؤية نقدية تعالج الظواهر السردية على أسس معيارية، تستلهم روح العصر وتفيد من منجزات الماضي وتنطلق صوب المستقبل
شعرية العنوان وإنتاج الدلالة في مجموعة أباطيل لهدى النعيمي
Authors: وردة محصر
Published: February 2022

تمثلت إشكالية البحث في تحليل العنوان وقراءته، باعتباره عتبة مفتاحية للنص القصصي القطري أباطيل لهدى النعيمي. ويهدف البحث إلى قراءة العنوان ودراسته بوصفه واجهة دلالية للنص؛ إذ تكمن أهمية البحث في تفكيك بنية عنوان النص القصصي، وتحليل دلالته التي تٌكوِّن فضاءات دلالية موازية للنص، وتفسير مداراته الخارجية لإيضاح نواته الداخلية. وفي ضوء ذلك مثل هذا البحث مقاربة تحليلية للعنوان في مجموعة أباطيل وتعالقه مع بعض عتبات النصوص الداخلية، لذلك كان المنهج السيميائي هو أنسب المناهج وأقربها إلى طبيعة البحث.
تقنيات بناء القصة الشعبية في ماردين وفي قطر : دراسة مقارنة
Authors: مورتاش عبدالهادي
Published: February 2022

إنّ قالب الحكاية في منتهى الأهمية بالنسبة للمتلقي؛ لذا نرى أن القاص يقسم الحكاية إلى ثلاثة: الاستهلال، والحدث، والخاتمة، ولكل منها قوالب معينة شائعة بين الناس، وهذه القوالب تختلف من راو إلى راو، ومن بلد إلى بلد. إن مدينة ماردين وما حولها منطقة خصبة غنية في اللغة والأدب، وكذلك قطر التي تتمركز في قلب الخليج العربي لها أدب شعبي ثري بجميع أنواعه، فالمقارنة بين نماذج الحكايات الشعبية لكلا المنطقتين مهمة من حيث إظهار ما بينهما من أوجه الاختلاف والاتفاق في الأجزاء الثلاثة للقصة: الاستهلال، والعرض والخاتمة. إن الاستهلال من أهم العتبات في القصة الشعبية، وله تأثير شديد في نفوس المستمعين وخاصة الأطفال منهم، وكثيرا ما يكون لهذه العتبة قوالب خاصة يتوارثها القاص من الرواة السابقين، وقد رأينا اختلافا ظاهرا بين الاستهلال في القصة الشعبية الماردينية والقصة الشعبية القطرية، والحدث هو صلب الحكاية ولا تنتظم إلا به، فالحدث هو محل غرض القصة، كما أن خاتمة القصص لا تقل شأنا من استهلالها من حيث الروعة والجمال والتأثير في نفس المتلقي، فهي تعد آخر عهد بالراوي مع المستمعين.
الأسطرة في الكتابة بين إوالية الترميز ولانهائية التدليل : أسطورة الإنسان والبحيرة لدلال خليفة نموذجا
Authors: حوشي عايدة
Published: February 2022

تعود الأسطورة إلى مجال علم العلامات Semiology بوصفه علما عاما ممتدا من علم اللغة و تدخل الدلائل عبره في سيرورة تدليل (Semiosis) قد تستوجب برهنة معقدة، لاسيما فيما يحيل إليه الرمز من خلال تشكلاته الدليلية ـ موضوع دراستناـ ففي ضوء أسطرة عناصر الكتابة عند الأديبة القطرية دلال خليفة ؛ تأتي دراستنا المستندة إلى المنهج السيميائي لمقاربة الإوالية الترميزية وأبعاد التدليل في نص أسطورة الإنسان والبحيرة ، بغرض إماطة اللثام عن آليات الأسطرة عند الأديبة، ومدى تحكمها في سيرورة التدليل من خلال المرموزات وفاعليتها في الخطاب الأدبي القطري (على سبيل التمثيل لا الحصر والسرد).
نحو عدالة لغوية: من أجل رفع الحَيْف السياسي عن اللغة العربية في بلاد العرب
Authors: الشنقيطي محمد المختار
Published: February 2022

يتناول هذا البحث محنة اللغة العربية في بلاد العرب باعتبارها قضية سياسية، وصراع هوية ضمن علاقات قوة وهيمنة، لا باعتبارها إشكالية لغوية. حيث أدت لغة القوة إلى استقواء اللغات الغربية على اللغة العربية في أرضها. ويستلهم البحث أفكار عدد من علماء العرب الأقدمين بشأن العلاقة بين اللغة والقوة السياسية، وبشأن تزاحم اللغات، كما يستلهم عددا من مفاهيم علم اللغة الاجتماعي المعاصر، ليبيِّن أثر الازدواجية اللغوية على اللُّحمة الاجتماعية والهوية والولاء، داعيا إلى التصدي لمنطق القوة المفروض على البلاد العربية عبر اقتحام اللغات الغربية لفضائها الثقافي، وإلى التفهم والإنصاف في التعامل مع لغات الأقليات غير العربية في الدول العربية.
التدوين : بحث في العقل الكتابيّ وحدوده
Authors: القحطاني مذكر ناصر
Published: February 2022

تهدف هذه الدراسة إلى توضيح أنّ التدوين في الثقافة العربيّة طرأت عليه نقائص ولم يكن دقيقا تامّا، ونستند في هذا الباب إلى البحث في الكتابات التي اهتمت بالتدوين في الثقافة العربيّة. ويمكن أن نبيّن للقارئ أنّ مصادرنا تتفرّع إلى ضربين، الأولى مصادر منهجية والثانية مصادر استدلالية. أمّا المصادر المنهجيّة، فهي المتون التي أشادت بالتدوين في تاريخ الثقافة العربيّة، وسنستلهم منها الشواهد الدالّة على وعي المصنّفين القدامى بأهميّة هذه المرحلة حتى نهتدي بها في البرهنة على أنّ العقل العربيّ كان على وعي بالتدوين الكتابيّ. أمّا المصادر الاستدلاليّة، فهي النصوص المدوّنة لكنّها تشوبها نقائص ويتخلّلها حضور المنطوق وملامحه في النصوص المكتوبة.
الثقافة العربية وسلطة النصوص المؤسّسة
Authors: الصالح عادل محمد
Published: February 2022

تتجلّى إشكالية البحث الجوهرية في إبراز ملامح الثقافة العربيّة وسيرورة بنائها المعرفيّ، فقد استقرّ في العقل الجماعيّ أنّ الثقافة العربيّة لم تتطوّر ولم تواكب الثقافات الكونيّة بسبب انشدادها إلى سلطة القديم الذي أسّس معارف مختلفة لا يمكن تجاوزها، ومن هذا السياق تتحدّد لدينا أهميّة الإشكاليّة المطروحة إذ لا يمكن أن يكون الانشداد إلى نصوص مرجعيّة مؤسّسة تقليدا ورجوعا إلى الماضي كما لا يمكن وصف التحديث الفكريّ العربيّ بالخروج على المشترك المعرفيّ والتقليد الأعمى للمختلف.
طبيعة المعرفة المعجمية ودورها في التمكن من اللغة واستعمالها
Authors: عبدالنوريد الحسن
Published: February 2022

تسعى هذه الدراسة إلى توضيح طبيعة المعرفة المعجمية وأهميتها في التمكن اللغوي، لأن غالبية الباحثين في مجال اللسانيات سواء النظرية أو التطبيقية اهتموا بالمعرفة النحوية والصرفية فقط؛ مع تهميش دور المعرفة المعجمية وجعلها في مرتبة ثانية. لكن في العقود الأخيرة بدأ الاهتمام بها من قبل مجموعة من الباحثين، وبينوا دور معرفة المفردات في تمكن المتعلم من لغته ونموها. لذا سنبين مكانة وتأثير المعجم (المفردات) في امتلاك المتعلم لكفايته اللغوية واستعمالها وطبيعة سيرورتها والمفاهيم المتصلة بها (القدرة المعجمية والكفاية المعجمية والمعجم الاستقبالي والمعجم الإنتاجي) ودور الذاكرة في اكتسابها وطرائق تدريسها.الكلمات المفاتيح: المعرفة المعجمية، القدرة المعجمية، المعجم الاستقبالي، المعجم الإنتاجي، طرائق تدريس المفردات، التمكن اللغوي.
البنية العميقة للمشتقات الاسمية وتوجيهها الزمني واللساني
Authors: بومعزة رابح أحمد
Published: February 2022

يهدف هذا البحث إلى إيجاد مفهوم واضح للمشتقات الاسمية العاملة وتبيان مسوغات تسميتها بالوصف، وتحديد المجال الذي تعالج فيه: أهو الصرف أم النحو من جهة؟ وأتُصَنفُ هذه المشتقات ضمن دائرة المفرد أم دائرة الجملة من جهة ثانية؟ ثم كشف الغطاء عن المواطن التي يصح أن يطلق فيها على المشتقات الخمسة، وهي اسم الفاعل واسم المفعول، والصفة المشبهة، وصيغ المبالغة، واسم التفضيل مصطلح الوصف، وإبراز السياقات التي تؤدي فيها عملها حين قيامها بوظائفها النحوية الثماني في صورتيها التنكير واقترانها باللاحقة ممثلة في نون المثنى أو نون الجمع السالم أو اقترانها بالسابقة ال المكافئة دلاليا للوحدة اللغوية الذي ومتصرفاتها بتقديم آلية تحليليها لسانيا للاهتداء إلى بنياتها العميقة، ابتغاء التحديد الدقيق لتوجيه دلالاتها اللسانية والزمنية بطريقة تتوخى تيسير التعاطي معها من قبل المتلقين، علماء ومتعلمين، بإبراز سر التعبير بها بديلا عن البنية الفعلية المكافئة له وظيفيا.و لما كان البحث يتوق إلى تَسليح الْمُتخصص في العربية بأن يكون مُتَشربًا بأصول العربية من مشاربها الصافية، ومتفتحًا على النظريات اللسانية الغربية للاستفادة منها بما يتناسب وخصوصية اللغة العربية، مع البقاء على الصلة الوثيقة مع الجهود اللغوية للعرب الأقحاح في مجال الدرس اللغوي بمختلف مستوياته، و قراءته قراءةً سليمةً دون تشويهه كما فَعَلَ بعضُهُمْ مِمنْ مَزقوا أنظارَ الخليل بن أحمد الفراهيدي و سيبويه شَر مُمَزق، فإنه بغية تحقيق ذلك سأعرض في بحثي لمسألة التحويل، مركزا على التحويل بالاستبدال الاطرادي الذي يعتري هذه المشتقات الاسمية الخمسة بكيفية علمية لافتة، وسنرى كيف أننا حين نُجيد قراءة تراثنا اللغوي بلِاَ تَعَصب، نَقْوَى على بناء مَنهج جديد تَيْسيري، يَستجيب لما تُحَلل به بُنَى لغتتنا العربية في نصوصها الراقية. تنظيرًا وتطبيقا.
التّشجير الآليّ للجملة العربيّة بين الكلّيّات والمقاييس (بنك المشجّرات العربيّ نموذجا)
Authors: المكّي سميّة
Published: February 2022

بنك المشجّرات محلّل حاسوبيّ للظّواهر التّركيبيّة في اللّغة العربيّة، استثمر مبادئ نظريّة التّحكّم والرّبط التّوليديّة، وحوسباتها وتصوّراتها للنّحو الكلّيّ، غايته في ذلك بناء نظام حوسبيّ آليّ، يحاكي في اشتغاله النّظام الحوسبيّ اللّغويّ الطّبيعيّ. وقد حقّق بنك المشجّرات نتائج مهمّة في هذا الشّأن، تتمثّل في بلوغه الانتظام والتّناسق في معالجة الأبنية الإعرابيّة، لكنّ العمل لم يخل من هنات، أهمّها عدم اتّسام السّيرورة الاشتقاقيّة بالخاصّيّة التّكراريّة المميّزة للّغة البشريّة، وخرق حوسبة النّقل للقيود الجزبريّة التي أقرّتها النّظريّة اللّسانيّة، وهو ما يجعلنا نشكّك في كفايته الوصفيّة لسانيّا.
PROVIDER CREATED DEMAND AND COST OF TREATING NON-FATAL ROAD TRAFFIC INJURIES IN KERALA, INDIA
Authors: Godwin S.K
Published: February 2022

Context: Provider-created demand has been found to be a component of out-of-pocket payments and consequent financial burden. Road traffic injuries are a classic case of medical uncertainty where treatment interventions could be induced especially when the provider’s income is dependant on the quantity of care provided. The debate on the existence and form of SID continues unabated for the last three decades with no clear signs of a consensus. The paper argues that under conditions of uncertainty and imperfect competition in health care market, SID is quite likely and it is possible to detect.
Etnomatematika Tradisi Meron di Sukolilo dan Kaitannya dengan Pembelajaran Geometri
Authors: Wahdah Asyrifah Zaini , Haqiqi Arghob Khofya , Malasari Putri Nur
Published: February 2022

As an effort to assist in improving the quality of education, mathematics is taught to students in formal educational institutions from the basic level of education. However, many students do not like mathematics and consider it the most difficult subject. To address this, teachers can apply ethnomathematics learning to learning activities. One of the cultures that can be used is the meron tradition. The meron tradition is one of the traditions of Islamic ritual ceremonies in Sukolilo which is intended as an event to commemorate the birthday of the Prophet Muhammad. The purpose of this study is to examine the existence of ethnomathematics in the meron tradition in Sukolilo, on the topic of geometry in learning mathematics. This research was conducted using qualitative research with an ethnographic approach. The research data collection techniques about the meron tradition, using interview techniques, and documentation with research instruments include interview guidelines and field notes. Interviews were conducted with five residents of Sukolilo. Data analysis used descriptive qualitative method. The results showed that the concept of ethnomathematics in the meron tradition can be seen in each part of the meron. In the mustaka section there is a wreath in the form of a flat circular shape and in the miniature form of the mosque there is a rectangular shape of a cube and pyramid, the gunungan section has a cone shape, the ancak section has two flat shapes, namely a rectangle and a trapezoid.
Eksplorasi Kemampuan Siswa Memecahkan Masalah Program Linier Grafik dan Soal Cerita
Authors: Nissa Ita Chairun
Published: February 2022

Linear program has a scope of material that emphasizes the method of determining the optimum value (maximum or minimum). Linear programming problems are generally presented through word problems that involve linear inequalities and straight line graphs, each of which requires different strategies and knowledge. This research was conducted to determine differences in the ability of students who solve linear program problems through word problems and graphical approach. Research subjects were 26 students at 11th grade in SMAN 7 Mataram. The research method used was mixed methods with sequential explanatory design. Quantitative data obtained through tests and qualitative data obtained through interviews. Data analysis with two-tail comparative statistical tests produced tstatistic = 3.63 > tcritical one-tail = 2.05 at α=0.05 which means that H0 is rejected. Then it can be concluded that there were significant differences in the ability of students who solved linear program problems through word problems and graphical approach. The results of this study can be used as a reference for the importance of providing students with consistent, continuous and varied problem solving experiences in their level of difficulty.
Pengaruh Psikologi Gestalt dalam Mengantisipasi Miskonsepsi Matematika
Authors: Fitrahani Aliya
Published: February 2022

This article discusses the importance of understanding concepts in the learning process whose peak can anticipate the occurrence of misconceptions in mathematics. The purpose of this study is to link mathematics learning with the psychological condition of students. Gestalt psychology says that learning is not just accumulating knowledge, but learning is a process of interaction between the individual and his environment. The research method uses a literature study by raising issues from Gestalt Psychology about meaning, understanding, and insight. The results of this study indicate that through the ability of insight, students are expected to be able to relate learning to everyday life, especially in Mathematics subjects where at the peak students are able to solve mathematical problems by understanding their own concepts, which in turn can anticipate all forms of misconceptions in mathematics.
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Make a Match dan Model Pembelajaran Pair Checks
Authors: Lintang Luthfiah , Hilda Lelya , Siregar Nur Fauziah
Published: February 2022

This study aims to determine the significant difference between the learning outcomes of mathematics using the model Make a Match learning and Pair Checks learning model on the integer material in class VII MTs IB Silaping. This type of research is a comparative study with experimental methods. The population in this study were students of class VII MTs IB Silaping totaling 92 students. The sample of this research is class VII2 b as the experimental class 1 and class VII1 a as the experimental class 2 with the same number of 16 students. The samples were determined by non-probability sampling. The data collection instrument is a test. The data analysis technique used is the normality test, homogeneity test, and to test the hypothesis with the t-test. The results of this study indicate that: (1) mathematics learning outcomes using the Make a Match learning model with an average value of 86,88; (2) mathematics learning outcomes using the Pair Checks learning model with an average value of 80,56. So it can be concluded that (3) there is a significant difference between the learning outcomes of mathematics using the Make a Match learning model and the Pair Checks learning model on the integer material in class VII MTs IB Silaping. This is in accordance with the calculation of the t-test which is obtained at the significant level is 0,05 and dk = 30 with tcount = 2,433 and ttable = 2,042 this indicates that tcount > ttable.
Kemampuan Literasi Matematis Mahasiswa Melalui Model Problem-Based Learning Menggunakan Klinometer
Authors: Asmara Adi , Zachriwan Zachriwan
Published: February 2022

This study aims to determine students' mathematical literacy skills through problem-based learning using a clinometer. This research method is quasi-experimental with the research design used is one group pretest-posttest analysis on the initial test obtained results which indicate that the two classes are normally distributed and homogeneous, this means that the two classes are in the same condition or circumstances, namely the ability mathematical literacy so that it can be treated. The final test is also normally distributed and homogeneous, but there is an average difference from the aspect of mathematical literacy skills taught using problem-based learning and conventional learning models. Then the analysis was carried out through the one-way ANOVA hypothesis test, it was obtained that there were significant differences in the two classes. Then proceed with the Scheffe test to see the differences between the two classes, it turns out that there are differences in students' mathematical literacy abilities in the experimental class and the control class. This means that the mathematical literacy ability of the problem-based learning model using a clinometer is higher than the mathematical literacy ability of students using conventional learning models.
Analisis Penilaian Afektif Pembelajaran Daring Menggunakan Learning Management System (LMS) pada Mata Pelajaran Matematika
Authors: Muhassanah Nur'aini , Kartika Dwiani Listya
Published: February 2022

The purpose of this study was to describe affective assessment in mathematics subjects using LMS media as a media to support learning activities between students and teachers in online learning. The subjects of this study were 214 students who were divided into five classes in class XI IPA SMA Negeri 1 Purbalingga. This research was conducted in July – September 2021. The data in this study were obtained from the results of filling out questionnaires related to affective assessment in online learning. The scale used to measure the affective aspect of the activities of an object is the Likert scale. The data analysis technique used descriptive statistical methods. The results showed that the implementation of the affective domain assessment in online learning through the Learning Management System (LMS) in the mathematics subjects of class XI science students at SMA Negeri 1 Purbalingga was running well. Teachers and students can already use the application as expected so that students can follow the learning well. With the LMS, it is easier for students to understand the material, get assignments and assessments and can interact and discuss with the teacher smoothly. In addition, students also remain highly motivated even though learning cannot be done face-to-face.
Mengasah Dampak Penggiring (Nurturant Effect) Nilai Karakter Tanggung Jawab Melalui Integrasi Nilai-Nilai Keislaman dalam Pembelajaran Matematika
Authors: Nazliati Nazliati , Reza Muhammad
Published: February 2022

The purpose of this study was to hone the nurturant effect of the value of the character of responsibility on students by integrating Islamic values in mathematics learning. This research is an experimental study using observations and interviews with 5 students of class VIII2 and teachers of SMPN 5 Langsa. Based on the results of the study, it was found that there was a development of the value of the character of responsibility which included a sense of responsibility in completing the tasks that had been given, awareness in helping to solve problems in the group, discipline, and awareness of serving punishment if violating the rules.
Pelaksanaan Pendidikan Transformatif dalam Menghasilkan Pendidik Matematika yang Islami, Profesional, dan Kompetitif
Authors: Putri Dini Palupi , Fitmawati Fitmawati
Published: February 2022

This study aims to analyze the implementation of transformative education in the Mathematics Education (Tadris Matematika) Study Program in producing Islamic, professional, and competitive mathematics educators. The sample in this research is Mathematics Education (Tadris Matematika) lecturers and students. Collecting data using observation, interviews, and documentation. The methods of data analysis used are reduction, display, and conclusion drawing and triangulation techniques. From this study, it was found that the implementation of transformative education in mathematics education (tadris matematika) study program was carried out by lecturers in producing Islamic, professional, and competitive mathematics educators. In producing Islamic educators, it is necessary to evaluate and improve again. In producing professional educators, the effort is still minimal, while the efforts of lecturers in producing competitive mathematics educators already exist through scientific writing competitions, but this has not had a good impact on producing competitive mathematics educators because most students are still insecure/lack of confidence in take part in competitions. The obstacles found are the lack of supporting infrastructure in professional development and the lack of self-confidence and motivation from students and lecturers. The contribution in this research is as an evaluation material for Mathematics Education (Tadris Matematika) lecturers, faculties in improving prospective Islamic, professional, and competitive mathematics educators in accordance with the vision and mission of the Mathematics Education (Tadris Matematika).
Strategi Pemecahan Masalah Heuristik: Sebuah Metode untuk Merepresentasikan Masalah Matematika dalam Pembelajaran Matematika
Authors: Mutia Mutia , Konggoro Dete
Published: February 2022

In mathematics, there are two criteria for questions or problems, namely challenging and demanding procedures that are not routine in solving them. The problem is a situation where a person is able to realize the existence of a situation and admit that the situation requires action and resolution that is not easy. By using problem solving strategies, students can make a mathematical representation of the problem, which is one of the abilities in mathematics related to problem solving, reasoning, proof, and communication. Conversely, if we choose the right representation, it will allow us to reach an effective solution to the problem. Heuristic is a strategy used to find and solve a mathematical problem using solving steps. There are many types of heuristic strategies that can be used in learning mathematics to solve problems, but in this study, will be discussed strategies by Mathlin, namely The Analogy Approach, The Means-Ends Heuristic, and The Hill-Climbing Heuristic.
Efektivitas Penerapan Scaffolding terhadap Self Efficacy Mahasiswa pada Mata Kuliah Matematika Ekonomi di Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP Kumala Lampung
Authors: Nofiansyah Wahyu
Published: February 2022

The problem in this study is that students' self efficacy is still lacking in the learning process which has an impact on the final value of the economic mathematics course. This study aims to determine the effectiveness of the application of scaffolding on student self efficacy in the economic mathematics course of STKIP Kumala Lampung Metro. This research is an experimental research with one group pretest-posttest design. The population in this study were all students of Economic Education in the fourth semester of the 2020/2021 academic year, while the sample consisted of 30 students. The sampling technique used is saturated sampling. The data collection technique was done by using a questionnaire. In this study, prerequisite tests and data analysis processes, both from normality tests and hypothesis testing, use the help of SPSS data processing applications. The results obtained that the distribution is normal, then the t-test with a sig level of 5% obtained the results thitung (3,161) > ttabel (2,045) which means there is a difference between before and after the application of scaffolding on students' self efficacy. Furthermore, for the effect size test results obtained 0.577 which means it is included in the medium category. So it can be concluded that there is an effectiveness of the application of scaffolding on the self efficacy of students in the economics mathematics course.
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Perkuliahan Geometri Bilangan Kompleks Dengan Discovery Learning Dipadukan Dengan Cooperative Learning Tipe NHT (Numbered Head Together)
Authors: Turmuzi Muhammad , Sarjana Ketut , Junaidi Junaidi
Published: February 2022

The purpose of this study is to improve students' critical thinking skills in Geometry lectures through discovery learning combined with NHT Type Cooperative Learning. This research uses a class action research approach. Each cycle consists of several stages, namely: planning, action, observation, and reflection. At the planning stage consists of learning plan preparation activities, the preparation of research instruments, at the action stage includes the activities of providing action in the form of learning in accordance with the learning design that has been formed in accordance with the principles of discovery learning combined with NHT Cooperative Learning Type, the observation stage includes observation activities on student activities during learning, especially during discussions and the implementation of actions and obstacles encountered, and the reflection stage is a reflection of the implementation of learning activities based on observations and results of critical thinking skills through insertion tests. Matters of concern at this stage of reflection are the assessment of the implementation of actions, the obstacles that arise, and the progress that has been achieved. To obtain research data two types of research instruments were used. The research instrument in question is the observation sheet of the implementation of learning and observation guidelines as well as test questions on critical thinking skills at the end of the cycle. The results of this study indicate that the average percentage of students' critical thinking skills increased from cycle I to cycle II, namely 62.25% in cycle I increased to 81.70% in cycle II.
Problematika Hasil Belajar Matematika Pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Pandemi Covid-19 Ditinjau Dari Lingkungan Belajar
Authors: Fauziah Yesi Ulfah , Ratnaningsih Nani Ratnaningsih
Published: February 2022

The aim of this research is to know about the problematic of the studentsÃ¢â¬â¢ learning outcome in limited directly learning at the covid-19 pandemic which looked by the learning environment. This research is descriptive method with qualitative approach. The subjects of this research are 4 students in 9th grade at SMP Terpadu Miftahul Khoir which have high and low ability. 2 students live in Islamic Boarding School, and 2 students donÃ¢â¬â¢t live in it. The test appropriates to cognitive Taxonomy Bloom Revise. The technique to take the sample is Purposive sampling. The instruments of this research are mathematic test, questionnaire, and interview. The techniques of data analysis are data reduction, data presentation, and conclusion. The result of this research is the students cannot use the facility well. The students which have high ability can achieve the indicator of understanding and applying, but cannot know how to finish the non-routine exercises. And the low ability students cannot finish the understanding and applying indicator exercises.
Pengaruh Keaktifan Belajar Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa SD
Authors: Rezky Raizal , Jais Ernawati , Ugi La Eru , Hara Nurharfiani
Published: February 2022

This study aims to determine the effect of active learning on student learning outcomes in mathematics at Waruruma Elementary School Class IV for the 2020/2021 academic year. This research is an Ex-post Facto research. The population in this study were all fourth grade students of Waruruma Elementary School which consisted of 2 classes with a all of 41 students. The sample used in this study was the entire population of 41 students. The instruments used are in the form of questionnaires and documentation, where the documentation is the students mid semester test. From the results of descriptive analysis of the data shows that the level of students learning activity in general is still in the medium category. Where as many as 19,51% of students are in the high category, as many as 65,85% of students are in the medium category and as many as 14,63% of students are in the low category. As for the level of studentsÃ¢â¬â¢ mathematics learning outcomes in the high category. Where as many as 51,22% of students are in the high category, as many as 34,15% of students are in the medium category and as many as 14,63% of students are in the low category. The results of the study concluded that it showed that learning activity had an effect on student learning outcomes in Mathematics for Class IV at Waruruma State Elementary School for the 2020/2021 academic year. This is indicated by a significant value of 0,00 < 0,05.
Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berbasis HOTS Materi Pola Bilangan Berdasarkan Kriteria Hadar
Authors: Halim St. Nur Humairah , Tahir Sitti Rahmah , Syahri Andi Alim , Husriana Husriana
Published: February 2022

This study aims to determine the types of errors made by class VIII students of SMP Satap 3 Tellu Limpoe, Bone Regency, in solving mathematics problems based on Higher Order Thinking Skills on number pattern material based on Hadar criteria. The subjects in this study were class VIII SMP Satap 3 Tellu Limpoe, Bone Regency, which amounted to 14 people, then 2 students were selected as research subjects to be interviewed, namely students who made the most mistakes based on the Hadar error criteria indicator. The research instrument was used in the form of a HOTS-based math test for number patterns and interview guidelines. While the data were analyzed using qualitative descriptive analysis and continued with triangulation techniques to test the validity of the data. The results obtained are the types of errors made by class VIII students of SMP Satap 3 Tellu Limpoe, Bone Regency in solving mathematics problems based on Higher Order Thinking Skills on number pattern material based on Hadar criteria, including (1) errors in using data, (2) errors in interpreting language, (3) errors using logic when concluding, (4) errors using definitions or theorems, and (5) the solution is not checked again.
Pelatihan Rancang Bangun Alat Deteksi Kelelahan Berbasis Sinyal Plethysmograph untuk Meningkatkan Kualitas Kerja Dan Kesehatan di SMK 3 Pancasila Kecamatan Ambulu Kabupaten Jember
Authors: Rahma Osmalina Nur , Purwanti Endah , Ain Khusnul
Published: February 2022

Kualitas kerja tanpa disadari juga dipengaruhi oleh kesehatan fisik dan mental dari pekerja. Demi meningkatkan produktivitas, terkadang Kesehatan fisik dan mental pegawai tidak diperhatikan sehingga dapat menimbulkan kelelahan yang berdampak pada kecelakaan kerja. Salah satu cara untuk mencegah kelelahan adalah dengan mengukur kelelahan yang dialami pekerja, diantaranya dengan menggunakan sensor pletyhsmograph (PPG). Sensor PPG mengukur kadar oksigen dalam darah dan dapat digunakan mengukur detak jantung seseorang. Kadar oksigen dalam darah dan detak jantung memiliki korelasi dengan kondisi mengantuk. Saat kondisi mengantuk, detak jantung mulai melambat akibat tubuh mulai dalam keadaan rileks. Dengan demikian, sensor PPG dapat digunakan untuk memonitoring kondisi mengantuk akibat kelelahan. Selain itu, bentuk sensor PPG yang lebih kecil dibandingkan elektrokariogram (EKG) membuat sensor PPG dapat dimanfaatkan menjadi alat yang portable. Hal ini bermanfaat untuk para siswa SMK sehinga mereka dapat meningkatkan kemampuan di bidang teknologi baru dan tepat guna. Peserta pelatihan sangat antusias terhadap pelaksanaan kegiatan karena mendapatkan pengetahuan baru terkait mikrokontroler dan kecerdasan buatan. Selain itu, Siswa SMK dapat memiliki tambahan kemampuan dan pengetahuan yang berguna untuk bersaing di dunia kerja, khususnya pada era revolusi industri 4.0.
Pemanfaatan Elektrostimulator AES-5 Sebagai Terapi Komplementer untuk Meningkatkan Imunitas Tubuh di PT. Petro Graha Medika Klinik Satelit Kalimantan Gresik
Authors: Fitriyah Nurul , Suryani Dyah Astuti  , Suhariningsih  , Winarno  , Reza Destiani
Published: February 2022

Kualitas pelayanan kesehatan memiliki peran yang sangat penting dalam peningkatan kualitas kesehatan masyarakat. Permasalahan yang sering dialami oleh tenaga kesehatan (nakes) maupun tenaga kesehatan tradisional (nakestrad) di sebagian besar unit pelayanan kesehatan adalah kurangnya pengetahuan tentang penggunaan alat terapi elektrostimulator AES-5 (Acupuncture Electro-stimulator) sebagai alat terapi komplementer untuk meningkatkan imunitas tubuh. Adapun masalah kedua yaitu pemahaman tentang konsep kelistrikan AES-5 dan bagaimana menentukan dosis yang efektif dan aman bagi pasien terapi.  Permasalahan tersebut juga dialami oleh mitra pengmas yaitu nakes dan nakestrad mitra yang berasal dari Puskesmas Sukomulyo Kecamatan Manyar Gresik dan di PT. Petro Graha Medika Klinik Satelit Kalimantan, Gresik. Workshop AES-5 sebagai rangkaian kegiatan pengmas telah dilaksanakan secara hybrid (luring terbatas dan daring) dengan peserta kegiatan yaitu nakes dan nakestrad mitra pengmas. Pembekalan materi workshop meliputi konsep dasar kelistrikan elektrotimulator, penentuan dosis efektif dan penggunaan AES-5 secara aman untuk pasien. Hal ini sangat bermanfaat untuk meningkatkan penguasaan konsep dasar kelistrikan pada elektrostimulator dan kemampuan menghitung dosis energi listrik, yang dimiliki oleh nakes dan nakestrad sehingga dapat memberikan pelayanan terapi dengan elektrostimulator AES-5 secara efektif dan aman bagi pasien. Peserta workshop baik nakes dan nakestrad yang mengikuti secara daring dan luring sangat antusias mengikuti seluruh rangkaian acara dan  monitoring secara berkala dan keberlanjutan telah dilaksanakan sebagai media komunikasi dua arah dengan  mitra PKM untuk mengevaluasi kebermanfaatan AES-5 dan maintenance  intrumentasi medis tersebut untuk meningkatkan efektivitas terapi pada pasien.
Pemberdayaan UMKM Melalui Inovasi Rasa, Pengemasan Serta Pemasaran Guna Meningkatkan Daya Saing "Kripik Singkong" Desa Langko di Era Industry 4.0
Authors: Lalu Zulkifli  , Lala Dwi Sasmitha  , Atika Qomaria  , Dinda Nurhandayani  , Fadilla Dwi Pangestuti  , Ahliah Ghurfah  , Lalu Ramas Arya  , Dyah Rahayu  , Lalu Habib  , Nita Setiawati  , Nurmasita  , Muhammad Rainaldy Juliansyah  , Fitrianingsih  , Rani Musmiawati
Published: February 2022

Desa Langko merupakan salah satu desa yang dikenal dengan produksi berbagai makanan ringan seperti kripik singkong, kripik ubi, kue kering, kue basah, dan gula aren. Berdasarkan survei yang telah dilakukan, pengemasan kripik singkong masih terbilang sederhana dan belum memenuhi standar BPOM. Selain itu, rasa kripik singkong kurang bervariasi. Sehingga kami melakukan pendampingan UMKM ini bertujuan untuk memberikan solusi, evaluasi serta perbaikan terhadap permasalahan yang ada di UMKM  diantaranya cara pengemasan, pemasaran, serta inovasi rasa. Adapun prosedur dalam kegiatan ini adalah 1) Pendekatan dan berkoordinasi dengan pemilik dan karyawan Kripik Singkong Najmul Khair. 2) Berdiskusi mengenai permasalahan yang dihadapi mitra, sekaligus merencanakan kegiatan yang menunjukkan langkah-langkah solusi atas persoalan yang dihadapi. 3) Mahasiswa memberikan solusi sekaligus melakukan pengemasan, pemasaran dan inovasi rasa. 4) Mahasiswa melakukan survey melalui pengisian kuisioner kepuasan terhadap inovasi rasa, kemasan terbaru, dan system pemasaran. 5) Pelatihan pengemasan, dan pemasaran produk melalui digital marketing kepada UMKM. 6) Penyerahan peralatan dan hasil pemasaran yang disumbangkan kepada mitra yang terkait untuk mendukung pembuatan produk yang akan dilaksanakan kedepan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu metode deskriptif dengan menggunakan 2 cara pengambilan data yaitu observasi dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukan bahwa inovasi rasa, pengemasan serta pemasaran yang dikembangkan sangat baik. Selanjutnya, UMKM yang terkait telah menggunakan kemasan yang sesuai dengan standar hasil dari kegiatan pengabdian melalui KKN ini.
O Ecossistema dos Refugiados Ambientais
Authors: Abreu Bárbara , Gomes Marcus Vinícius Coutinho
Published: February 2022

O ECOSSISTEMA DOS REFUGIADOS AMBIENTAIS

Bárbara Abreu da Silva
Graduanda em Direito pela Faculdade de Direito de Cachoeiro de Itapemirim – FDCI
barbaraabreudasilva@gmail.com

Marcus Vinícius Coutinho
Il presidente che non fu mai eletto. Ford, la Cina e il commercio mondiale
Authors: Marini Luca
Published: February 2022

La più breve, e singolare, amministrazione presidenziale degli Stati Uniti d’America è stata protagonista di eventi – oggi in parte dimenticati – che dagli anni Settanta hanno modificato gli equilibri di potere in seno alla Comunità degli Stati e che hanno mutato profondamente il corso delle relazioni internazionali.
The shortest, and most peculiar, presidential administration of the United States of America was the protagonist of events – now partly forgotten – which since the 1970s have changed the balance of power within the Community of States and which have profoundly changed the course of international relations.
Omaggio ad Andrea Zanzotto
Patrizia Valduga e Riccardo Held
Authors: Tamiozzo Goldmann Silvana
Published: February 2022

Per il centenario della nascita di Andrea Zanzotto, ho pensato che un modo bello di rendergli omaggio fosse quello di chiedere una ‘riflessione-lampo’ a due poeti e traduttori, entrambi ben noti: l’intento è stato quello di ascoltare due voci che dessero una prospettiva inedita in mezzo ai numerosi interventi critici, alle molte iniziative che circondano questo grande poeta.
OPTIMASI WAKTU REAKSI DAN VOLUME PELARUT PADA PEMBUATAN SUKROSA ESTER DARI METIL ESRTER
Authors: Sukmawati Sukmawati , Lestari Pratiwi Putri
Published: February 2022

Sukrosa ester merupakan salah satu jenis surfaktan yang dihasilkan dengan cara disintesis dari minyak nabati, dimana pada sebelumnya surfaktan disintesis dari minyak bumi yang semakin lama semakin menurun produksinya serta sukar terurai secara biologi. Surfaktan mempunyai sifat-sifat sebagai pengemulsi, pembusaan, deterjen dan pelarutan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menentukan waktu reaksi/pengoperasian dan volume pelarut yang optimum pada pembuatan sukrosa ester dan menghitung bilangan penyabunan, bilangan asam dan nilai HLB pada pembuatan sukrosa ester dari metil ester. Bahan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metil ester, sukrosa, dan air. Alat yang digunakan pada penelitian ini adalah labu leher tiga, termometer, magnetik stirer, pendingin liebig, beaker glass, erlenmeyeer, buret, gelas ukur, penangas air dan corong pemisah. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode esterifikasi. Dari hasil penelitian dengan waktu pengoperasian yaitu 3, 4, 5, 6 dan 7 jam serta variasi volume pelarut 80, 85, dan 90 ml diperoleh nilai optimum produk sukrosa ester yaitu pada waktu 3 jam dengan volume pelarut 80 ml. Hasil analisa produk yang diperoleh yaitu konsentrasi sukrosa ester sebesar 3,225 mol/liter, nilai bilangan penyabunan 9,35, nilai bilangan asam 70,125, dan bilangan HLB sebesar 17,333 yang menunjukkan bahwa surfaktan yang dihasilkan termasuk jenis pengemulsi o/w (pengemulsi minyak dalam air).Kata kunci :  Sukrosa; Metil Ester; Surfaktan
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN DISCOVERY LEARNING BERBANTU EKSPERIMEN PADA MATERI REDOKS DI SMA SWASTA ADVENT MEDAN
Authors: Br. Purba Mei Retta , Siregar Wilda Wani , Lubis Adilah Wirdhani
Published: February 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning berbantu ekxperiment dan model pembelajaran Discovery Learning juga berbantu eksperiment pada materi redoks di SMA Swasta Advent Medan. Sampel Penelitian ini adalah kelas X SMA kelas X-1 (eksperiment-1) menggunakan model Discovery Learning  dan kelas X-2 (Eksperiment-2) menggunakan model Problem Based Learning. Hasil penelitian ini adalah hasil belajar siswa dengan model discovery learning berbantu eksperiment memiliki nilai 81,08 % lebih besar dari hasil belajar kimia siswa yang mengunakan model problem based learning berbantu eksperiment sebesar 70,25%. Hal ini dibuktikan melalui perhitungan uji-t dengan taraf  = 0,05 diperoleh thitung = 6,29 t tabel = 1,67, menunjukkan bahwa thitung berada di luar daerahpenerimaan H0, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, adanya perbandingan hasil belajar siswa yang signifikan antara kelas ekxperimen-1 dan kelas eksperimnt-2.Kata Kunci  : Problem Based Learning; Discovery Learning; Hasil Belajar; Redoks; Eksperimen.