bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ БЛАГОДІЙНИХ ФОНДІВ ЯК НЕПРИБУТКОВИХ ОРГАНІЗАЦІЙ В УКРАЇНІ
Authors: Панишко Галина Тарасівна
Published: January 2024

Одним з різновидів благодійних організацій є благодійний фонд, що має учасників та управляється учасниками, які мають свої активи для досягнення цілей благодійної діяльності. Відповідно, благодійність маоже бути заснована як на волонтерській, так і на професійній діяльності благодійників, благодійних фондів, яка орієнтована на допомогу та покращення соціальних стандартів окремих верств чи осіб суспільства. Загалом, благодійний фонд – це організація, що створюється з метою допомоги тим, хто цього потребує без очікування на винагороду. Благодійні фонди є юридичними формуваннями, що діють на основі статуту, мають учасників і контролюються ними. Фонд може мати як одного, так і декількох засновників. Будь-яке використання коштів фондом має юридичне обгрунтування та підтверджене відповідним документом. Українське законодавство визначає такі види благодійної діяльності: проведення благодійних аукціонів, конкурсів, негрошових латарей, інших заходів, що не заборонені законом; публічний збір благодійних пожертв; благодійна спільна діяльність та виконання контрактів (договорів) про благодійну діяльність; безоплатна передача бенефіціарам права користування та інших речових прав на майно і майнові права та ін. Засновниками благодійних фондів можуть бути дієздатні фізичні та юридичні особи, крім органів державної влади, органів місцевого самоврядування, інших юридичних осіб публічного права. Засновники благодійного фонду або уповноважені ними особи приймають рішення про створення такої організації, затверджують їх установчі документи, склад органів управління, приймають рішення, пов’язані з утворенням і державною реєстрацією благодійної організації.
ЗОВНІШНЬОПОЛІТИЧНИЙ КУРС ЄГИПТУ НА ПОЧАТКУ 50-Х РР. XX СТОЛІТТЯ
Authors: Парамонов Денис Юсупович
Published: January 2024

Стаття присвячено актуальній проблемі розгляду в комплексі зовнішньополітичного курсу Єгипту після зміни влади. На основі різноманітних джерел з’ясовуються фактори впливу на прийнятті зміни, умови становлення і розвитку регіональної політики Єгипту, в першу чергу щодо ізраїльтян. Визначенню суть зовнішньої політики президента Єгипту, спрямованості, теоретичні засади та основні доктрин, а також висвітлено основні механізми реалізації нового зовнішньополітичного курсу в історичній ретроспективі. Цей процес розглянуто в умовах постійних трансформацій як в самому Єгипті, так на Близькому Сході загалом, а також у контексті трансформацій у світовій системі в цілому. З’ясовано характер та природу змін у сприйнятті імперативів близькосхідної політики в Єгипті, як під впливом внутрішньо регіональних чинників – змін у вибудові стратегії розвитку єгипетського суспільства, так і під впливом зовнішніх чинників. Досліджено ступінь залежності основних прерогатив єгипетської політики щодо свого оточення від контексту та еволюції позарегіональних інтересів на Близькому Сході, зокрема радянських. Обґрунтовується висновок, що після антимонархічного перевороту у Єгипті зовнішньополітичний курс кардинально змінився, що призвело до наростання нового витка військових конфліктів на Близькому Сході, а новий єгипетський лідер Г. А. Насер мав на меті одне – стати регіональним гегемоном, знищивши Державу Ізраїль.
ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ВОЛОНТЕРСЬКОГО РУХУ В УКРАЇНІ
Authors: ФЕДОРОВ Михайло , САЛАТА Назар
Published: January 2024

У статті висвітлено розвиток теоретичних аспектів реалізації волонтерського руху. Констатується, що волонтерський рух являє собою соціальну роботу, яка сприяє поліпшенню якості життя особистості, особистісному зростанню, самореалізації, вдалій соціалізації, задоволенню потреб людини, допомагає одержувати навички взаємодопомоги та взаємопідтримки та має суспільно корисний характер. Визначено роль волонтерського руху у процесі формування комунікаційного середовища для осіб з порушеннями психофізичного розвитку. Мета статті – здійснити аналіз наукових праць з питань розвитку волонтерської діяльності в Україні як передумову професіоналізації соціальної роботи. Аналіз наукових праць: дисертаційних досліджень, монографій, аналітичних звітів, соціологічних опитувань, наукових статей у періодичних виданнях – дозволив узагальнити, що досвід волонтерської діяльності є предметом досліджень широкої галузі наукових знань, вмотивовано доцільно зосередити увагу на розвитку волонтерського руху у сфері соціальної роботи. Так як розширюється перелік категорій, які перебувають у складних життєвих обставинах, імплементується кращий зарубіжний досвід, а також напрацьовуються взірцеві волонтерські практики як на локальному, так і національному рівнях. Такі дослідження посилять процеси професіоналізації соціальної роботи та посилення соціальної спроможності громад в умовах війни і повоєнного відновлення. Встановлено, що волонтерський рух на сьогодні є суспільним феноменом, який розвивається під впливом зовнішніх і внутрішніх чинників. Серед зовнішніх – соціальні проблеми із збільшенням категорій вразливих категорій громадян, надзвичайні ситуації, природні катаклізми, військово-політичні події із 2014 року і до сьогодення, до внутрішніх відносяться – патріотизм, моральні прагнення, небайдужість до соціальних питань, бажання бути корисним тощо.
ВІДНОВНІ ПРАКТИКИ ЯК ЗАСІБ ПРОФІЛАКТИКИ ТА ПОДОЛАННЯ ДЕСТРУКТИВНИХ КОНФЛІКТІВ У ЗАКЛАДІ ОСВІТИ
Authors: ХАРЬКІВСЬКА Тетяна
Published: January 2024

Зростання конфліктів у закладах освіти набуває неабиякої актуальності під час освітнього процесу, в період дистанційного або змішаного навчання. Питання побудови безпечного освітнього простору користується попитом серед освітянської спільноти. Сучасні заклади освіти суттєво впливають на розвиток у здобувачів освіти навичок конструктивного вирішення конфліктних ситуацій та ненасильницької комунікації шляхом застосування та впровадження в освітній процес відновних практик. Питання здійснення профілактики конфліктної поведінки серед учнівської молоді є актуальним й потребує системного впровадження в закладах освіти. На думку авторки, система освіти потребує відповідних змін та удосконалень задля розвитку ключових навичок та вмінь здобувачів освіти. Завдання, які стоять перед працівниками закладу освіти, полягають в вчасному виявленню, ідентифікації та вирішенні конфлікту. Своєчасно вжиті заходи щодо профілактики конфліктної поведінки серед здобувачів освіти мінімізують розвиток інших негативних т а деструктивних явищ, як в зак ладі освіти, так і суспільстві. Соціальне напруження, домашнє насильство, жорстоке поводження призводять до проявів агресивної поведінки та збільшення випадків деструктивних конфліктів серед здобувачів освіти. Міжнародний досвід показує, що застосування в закладі освіти відновного підходу сприяє відновленню міжособистісних стосунків та мінімізує прояви деструктивних конфліктів серед здобувачів освіти. Метою статті є аналіз впровадження відновних практик в закладах освіти, як засобу профілактики деструктивних конфліктів. У статті використано теоретичний аналіз літератури, що дав змогу з’ясувати особливості застосування відновних практик при побудові безпечного освітнього простору та в зменшенні рівня конфліктності. Проведений аналіз з профілактики деструктивних конфліктів засобами відновних практик дозволив визначити ключові заходи щодо популяризації та впровадження їх в закладах освіти України.
ДІДЖИТАЛІЗАЦІЯ НАДАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ
Authors: КОЛОСОК Андрій , МАРТИНЮК Тетяна , МЕЛЬНИК Олена
Published: January 2024

Метою статті є дослідження рівня діджиталізації соціальних послуг та визначення переваг їх надання засобами електронного урядування. У статті досліджено теоретичні аспекти та визначено основні проблеми діджиталізації надання соціальних послуг, проаналізовано структуру соціальних послуг та контингент їх отримувачів у Луцькій міській територіальній громаді, визначено переваги надання соціальних послуг засобами електронного урядування. Сформовано власне розуміння категорії діджиталізація соціальних послуг – це процес застосування цифрових технологій у сфері соціального обслуговування населення, що включає використання електронних систем, програмного забезпечення та інтернет-ресурсів для покращення надання соціальних послуг та спрощення взаємодії між соціальними службами та користувачами. Досліджено особливості використання базових програмних комплексів в системі Міністерства соціальної політики: Автоматизована система обробки документації отримувачів пенсій та допомог на базі комп’ютерних технологій (АСОПД/КОМТЕХ), Програмно-технологічний комплекс з надання населенню субсидій для відшкодування витрат на оплату житлово-комунальних послуг, придбання скрапленого газу, твердого та рідкого пічного побутового палива (ПК «Житлові субсидії»), Єдиний державний автоматизований реєстр осіб, які мають право на пільги (ЄДАРП), Програмний комплекс «Інтегрована інформаційна система «Соціальна громада», Єдина інформаційна система соціальної сфери (ЄІССС). Визначено переваги надання соціальних послуг засобами електронного урядування з використанням Єдиної інформаційної системи соціальної сфери: нівелювання корупційних ризиків шляхом усунення безпосереднього контакту між службовцями та соціальними клієнтами; прискорення документообігу та мінімізація витрат на нього, повне усунення необхідності паперових довідок; забезпечення інтероперабельності усіх баз даних соціальної сфери; формування єдиного вікна по отриманню будь-якої соціальної послуги; забезпечення швидкого обміну інформацією між державними службами; підвищення адресності та ергономічність надання соціальних послуг. Перспективи подальших досліджень полягають в удосконаленні процесів надання соціальних послуг засобами електронного урядування.
МАНІПУЛЯЦІЇ ТА ТЕХНОЛОГІЇ ІНФОРМАЦІЙНОГО ВПЛИВУ ЯК СОЦІАЛЬНО- ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
Authors: ІСАЧЕНКО Вікторія
Published: January 2024

У статті розглянуто сучасні підходи до визначення понять маніпуляції. Здійснено теоретичний аналіз визначення поняття дослідження з точки зору психологічної, педагогічної та соціологічної галузі знань. Зокрема розкрито такі поняття, як: маніпуляція у широкому значенні, психологічна маніпуляція, маніпуляція соціальною свідомістю, соціальний вплив, суб’єкт маніпулювання, інструменти маніпулювання. Встановлено, що маніпулятивний вплив на особистість може мати як позитивний, у контексті навіювання позитивних зразків поведінки, так і деструктивний вплив. На основі теоретичного аналізу визначено, що технології інформаційного впливу, як інструмент соціально- педагогічної діяльності, можуть сприяти становленню та всебічному розвитку особистості, а також сприяють доступності та якості соціальних послуг. Розкрито роль соціальних мереж як інститут соціалізації особистості. Визначено, що соціальні мережі впливають на формування соціального оточення особистості. Визначено та охарактеризовано ризики та загрози маніпуляцій та інформаційного впливу на особистість в умовах війни, як механізму «інформаційної війни». Розкрито визначення поняття «вплив» як процес і результат зміни індивідом поведінки іншої людини, її установок, намірів, уявлень, оцінок тощо у процесі взаємодії з ним. З’ясовано, що вплив – це безпосередній результат примусу, діяння одного суб’єкта на інші. Розглянуто позитивний вплив розвитку інформаційних технологій у структурі соціально-педагогічної діяльності. Встановлено, що до переваг використання інформаційних технологій, можна віднести економічну вигідність; доступність та комфортність; збільшення рівня конфіденційності; охоплення великої аудиторії користувачів; швидке розповсюдження інформації; можливість залучення більшої кількості отримувачів соціально-педагогічних послуг, підтримання зворотного зв’язку. Задля більш повного та об’єктивного уявлення про переваги, недоліки та ризики інформаційного впливу, проаналізовано особливості формування інформаційної культури особистості в умовах війни. Проаналізовано трактування інформаційної культури як важливої соціально-педагогічної навички ефективного використання інформації. Охарактеризовано процес інформатизації суспільства та відносин. Встановлено, що інформатизація суспільства – це сукупність процесів, що відбуваються у всіх сферах життя суспільства, що викликана потребою розповсюдження та обробки великого обсягу інформації.
ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК МАЙБУТНІХ CОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЯК ПРЕДМЕТ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
Authors: КІРДАН Олександр
Published: January 2024

Стаття присвячена проблемі формування соціальних навичок майбутніх соціальних працівників у процесі професійної підготовки закладів вищої освіти України. Мета статті – висвітлити результати узагальнення досвіду формування соціальних навичок майбутніх соціальних працівників як предмету наукових досліджень. Досягнення мети статті уможливило використання загальнонаукових методів: аналізу, синтезу, конкретизації, узагальнення для виокремлення та характеристики особливостей формування соціальних навичок майбутніх соціальних працівників в освітньому процесі сучасного закладу вищої освіти. Проаналізовано наукові рефлексії вітчизняних дослідників з досліджуваної проблеми. На основі теоретичного аналізу дисертаційних праць вітчизняних дослідників констатовано, що формування соціальних навичок майбутніх соціальних працівників розглянуто побіжно; бракує досліджень як на рівні наукового обґрунтування процесу розвитку соціальних навичок, так і на рівні професійної практичної підготовки майбутніх соціальних працівників. Виявлено основні складові соціальних навичок майбутніх соціальних працівників: емпатія, соціальна відкритість, здатність ефективно виконувати професійні обов’язки у складних умовах, стресостійкість, креативність, здатність швидко і чітко формулювати власну думку, аргументувати і відстоювати її, проявляти ініціативу та брати на себе відповідальність, здатність адаптуватись до швидкозмінюваних умов, підтримувати професійну та особисту комунікацію, працювати в команді. Вказано на доцільність акцентування в освітніх програмах професійної підготовки майбутніх соціальних працівників на цілеспрямованому формуванні соціальних навичок, базованому на системному теоретичному моделюванні.
ЮРИДИЧНО-ПРАВОВА СКЛАДОВА У ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ ІЗ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ
Authors: СЕМЕНОВ Володимир , КОРОЛЬ Сергій
Published: January 2024

У статті проаналізовано стан юридично-правової складової в освітніх програмах підготовки фахівців із спеціальності 231 «Соціальна робота». Метою дослідження було охарактеризувати юридично-правову складову у підготовці фахівців зі спеціальності 231 «Соціальна робота», визначити її важливість у цьому процесі та з’ясувати можливі напрямки її вдосконалення. Огляд стану розробки цього питання в науковій літературі показав, що дослідження у цьому напрямку проводяться, але їхня кількість сьогодні невелика. Аналіз компонентів освітніх програм дозволив зробити висновок про те, що станом на сьогоднішній день на юридично-правову складову фахівців із «Соціальної роботи» передбачено доволі обмежена кількість кредитів. З огляду на це, існує необхідність посилення правової підготовки фахівців із соціальної роботи. Ця теза була підтверджена соціологічними дослідженнями, що були проведені Центром соціальних досліджень Сумського державного університету у 2021 та 2023 роках з питань очікування та готовності роботодавців до співпраці у підготовці фахівців соціального спрямування. Так, у дослідженні 2021 року 55,6% експертів відзначають, що професійні компетентності щодо знання законодавчих і нормативних документів за спеціальність соціальна робота є вкрай важливі. У 2023 році цей показник збільшився до 66,6%. Елементом новизни у статті можна вважати пропозицію запровадження нових підходів до підготовки фахівців із соціальної роботи при опануванні юридично-правової частини освітнього та професійного стандартів. Це полягає зокрема у виділенні більшої кількості кредитів на освітні компоненти правового спрямування. Також пропонується посилити правову складову такими елементами: введення додаткових правових дисциплін як дисциплін вільного вибору студентів; обов’язкове включення до письмових кваліфікаційних робіт розділів, в яких аналізується нормативно-правова база за темою дослідження; зміна підходів щодо кадрового забезпечення викладання цих дисциплін, а саме залучення професійних юристів з досвідом роботи у соціальні сфері. Як можливий варіант пропонується розробка і впровадження універсального освітнього компонента (навчальної дисципліни) юридичного напрямку для вищих навчальних закладів, що проводять підготовку фахівців із «Соціальної роботи».
ВИХОВАННЯ ПАТРІОТИЗМУ ЯК ОДНІЄЇ З КЛЮЧОВИХ СКЛАДОВИХ ЗАГАЛЬНОЇ СИСТЕМИ ЦІННОСТЕЙ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ ТА ОСНОВА НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ
Authors: ЛАБЕНОК Олександр
Published: January 2024

Умови гібридної війни та відкритого військового вторгнення Російської Федерації на територію України ставлять особливі вимоги до патріотизму військовослужбовців Збройних сил України, зокрема потребу у гнучкості, адаптивності та готовності протидіяти нетрадиційним загрозам. На сьогоднішній день одна із проблем професійної підготовки військовослужбовців Збройних сил України полягає у тому, що рівень військово-патріотичного виховання, на жаль, не завжди відповідає сучасним вимогам до духовної ментальності українського військового. Це не завжди сприяє формуванню необхідних якостей громадянина-патріота та відповідальності за захист Батьківщини, готовності переносити труднощі військової служби та виконувати завдання за призначенням. Метою дослідження є розробка та визначення шляхів впровадження в освітній процес ЗВО однієї з педагогічних умов формування соціально-психологічної готовності військовослужбовців Збройних сил України до виконання завдань за призначенням – виховання патріотизму як однієї з ключових складових загальної системи цінностей військовослужбовців та основа національної ідентичності. У дослідженні використано комплекс методів: міждисциплінарний аналіз наукової літератури, узагальнення, моделювання, анкетування, тестування, бесіда, спостереження, соціально-педагогічний експеримент. Результати дослідження довели, що вдосконалення системи військово-патріотичного виховання військовослужбовців Збройних сил України є стратегічно важливим елементом для зміцнення обороноздатності та національної безпеки України в умовах сучасних геополітичних викликів. Організована нами робота з виховання патріотизму у військовослужбовців Збройних сил України сприяла формуванню сильного і стійкого національного духу та патріотизму серед військових, що, зокрема, виражається у зміцненні їхньої морально-психологічної стійкості, формуванні національної єдності, розвитку патріотичних цінностей, адаптації військовослужбовців до нових викликів, забезпеченні сталої військової готовності.
ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ В УМОВАХ ПОЗААУДИТОРНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Authors: ОСТАПЧУК Вікторія
Published: January 2024

Досліджено роль позааудиторної роботи у формуванні та розвитку студентів. Виявлено, що позааудиторна діяльність має такі особливості, як свобода вибору та самостійність, розвиток творчих здібностей, підвищення мотивації до навчання та саморозвитку. Розкрито умови успішної організації саморозвитку та самоосвіти студентів. Серед них – наявність відповідних ресурсів (матеріальних та інформаційних), наявність мотивації та інтересу до саморозвитку, наявність підтримки та сприяння з боку викладачів та адміністрації, а також наявність системи оцінювання та визнання результатів позааудиторної діяльності. Виявлено сутність поняття «позааудиторна робота» та особливості позааудиторної діяльності студентів. Визначено умови успішної організації саморозвитку та самоосвіти студентів. Вивчено наукові джерела щодо сутності саморозвитку здобувача закладу фахової передвищої освіти та проведено аналіз науково-теоретичного підґрунтя проблеми саморозвитку особистості. Позааудиторна діяльність майбутнього фахівця соціальної сфери є свідомою цілеспрямованою діяльністю, спрямованою на розвиток власної індивідуальності та усвідомлення професійної спрямованості. Ця діяльність проявляється у розумінні значущості професійної діяльності та наявності стійкого інтересу до фаху. Вона сприяє збагаченню професійних знань, розвитку вмінь та навичок, а також формуванню позитивної професійної мотивації. Позааудиторна діяльність допомагає майбутнім фахівцям соціальної сфери самостійно визначати свої цілі та шляхи досягнення їх, розвивати творчі здібності та самореалізовуватись у професійній сфері. Виявлено, що позааудиторна діяльність має такі особливості, як свобода вибору та самостійність, розвиток творчих здібностей, підвищення мотивації до навчання та саморозвитку. Умови успішної організації саморозвитку та самоосвіти студентів включають наявність ресурсів, мотивації, підтримки викладачів та системи оцінювання. Досліджено сутність саморозвитку здобувача закладу фахової передвищої освіти та його важливість у формуванні професійних навичок. Отже, вивчено проблему саморозвитку особистості та організації позааудиторної діяльності студентів, визначено умови успішної саморозвитку та проведено аналіз науково-теоретичного підґрунтя цієї проблеми. Зроблено висновок, що позааудиторна робота, особливо при активній студентській участі, є важливим елементом активного навчання, оскільки вона дозволяє студентам застосовувати свої знання на практиці, розвивати навички командної роботи та лідерства, розуміти соціальні проблеми та реалізовувати позитивні зміни у своєму суспільстві.
ЩОДО ДИНАМІКИ ПЕРЕНЕСЕННЯ
Authors: Фройд Зиґмунд
Published: January 2024

У третьому числі «Українського психоаналітичного журналу», ми оприлюднюємо переклад українською мовою статті Зиґмунда Фройда «Щодо динаміки перенесення» (1912). Цей текст започатковує низку досліджень Фройда, присвячених технічним питанням психоаналітичного лікування і передусім явищу перенесення – центральному діагностичному знаряддю психоаналітичного пропрацювання. У статті «Щодо динаміки перенесення» Фройд вдається до розрізнення станів лібідо (усвідомлювальне (bewußtseinsfahige) та несвідоме) та описує механізм очікувально-утримувальної інвестиції, аби пояснити дію механізму перенесення, не скасовуючи засадничого психоаналітичного уявлення про те, що всі психічні процеси слід пояснити через асоціації уявлень та інвестиції афектів. Відтак Фройд також приділяє значну увагу асоціаційним механізмам утворення спротивів, які під час аналітичної роботи постають у вигляді перенесення, інтроверсії лібідо та регресивним процесом, що вони зумовлюють відродження інфантильних імаґо. У статті «Щодо динаміки перенесення» значне місце посідає розгляд підстав розрізняти «негативне» та «позитивне» перенесення, а також «негативне» перенесення ніжних почуттів від свідомого ворожого ставлення. Врешті Фройд обґрунтовує наявність невротичних спротивів перенесення, спираючи психоаналітичне пояснення на Бльойлерів концепт амбівалентності почуттів. Наявність явищ позитивного та негативного перенесення Фройд розглядає як загальний феномен спротивів перенесення, які спричиняються до «випадання» аналізованого з реальних стосунків з лікарем, аби перешкоджати аналітичній роботі й дати змогу, за наявного негативного перенесення, психоаналітичною угодою та правилом не приховувати впродовж аналізу жодний матеріал (принцип вільний асоціацій). Оприлюдненням цієї статті ми продовжуємо низку публікацій Фройд щодо психоаналітичної техніки.
Las Asambleas Anuales del Fondo Monetario Internacional en Marrakech y la Presidencia de España en el Comité Monetario y Financiero Internacional
Authors: Martínez Rolland Miguel Ángel
Published: January 2024

La Presidencia de España del Comité Financiero Internacional concluye con el éxito de un acuerdo muy significativo en materia de cuotas del Fondo Monetario Internacional (FMI), que permite asegurar la disponibilidad de recursos financieros suficientes para la institución y hacer más sólida su composición. El acuerdo da un renovado impulso al multilateralismo en el sistema financiero internacional y supera ampliamente las expectativas en un contexto de continuadas tensiones geopolíticas. Otro elemento muy destacable del acuerdo de reforma en Marrakech es la creación de una «silla» adicional en el Directorio Ejecutivo del FMI para los países de África Subsahariana, y la recaudación de fondos para cubrir los subsidios a los préstamos para los países pobres.
Las perspectivas económicas siguen siendo de un crecimiento débil pero que ha podido resistir frente a importantes shocks como la guerra en Ucrania, una crisis energética y de inflación, y subidas de tipos de interés. Las turbulencias financieras que protagonizaron las anteriores asambleas han remitido pero las autoridades se mantienen dispuestas a actuar.
Periodic report on available data v2
Authors: Schirnick Carsten
Published: January 2024

This document is the second of three periodic reports on available data. To present we can report on the deposition of one database, one supplementary dataset with code, one supplementary code repository, one preliminary dataset and 33 individual data files for internal use only marked as work in progress towards data publication. All web based links are listed in Part A of WP8's 2nd periodic Report.
ANALYZING THE DOUBLE CROSSOVER MOVING AVERAGES STRATEGY BEFORE, DURING AND AFTER THE LOCKDOWN PERIOD
Authors: Ghapar Farha
Published: January 2024

Trading is a business, not an investment. Traders focus on minor to secondary trends, while investors focus on the primary trend. Thetrading timeframe is crucial in technical analysis. As such a trader who trades with a minor trend timeframe, must have a trading strategy. We aim to examine the impact of the moving averages double crossover strategy on traders’ profit factor based on minor and secondary trend timeframes before, during and after the lockdown periods. Dow Theory was adopted for this study as a trend should be in effect until it gives a definite signal for a reversal. Data was collected from the Nasdaq Composite Index for a five-year period, from 2018 to 2022. During this time frame, the required data for the study was obtained at the point of the golden crossover and exiting at the dead crossover, in which 2018 to 2019 was the period before the lockdown, 2020 to 2021 was the period during lockdown, and 2022 was the year after lockdown. By using trading profits and loss for both longs and shorts, we back tested three strategies of double crossover moving averages that were as follows: i) EMA5 crossover EMA10, ii) EMA5 crossover EMA20 and iii) EMA20 crossover EMA50. A non-parametric analysis of independent samples was used. The result shows that there was a significant difference among those three strategies before the lockdown period, but no significant difference during and after the lockdown period.
Dampak Dosis Urea terhadap Sifat-sifat Tanah, Populasi Mikroba, dan Produksi Sorgum (Sorghum bicolor L.) pada Tanah Latosol
Authors: Bachtiar Taufiq , Adirianto Bayu , Hanani Muftia , Robifahmi Nur , Flatian Anggi Nico , Citraresmini Ania
Published: January 2024

Pemberian dosis urea menjadi faktor penting dalam budidaya sorgum. Penelitian ini bertujuan untuk menggali pengaruh dosis pupuk urea (N) pada tanah Latosol asal Pasar Jumatterhadap sifat tanah dan produksi Sorghum bicolor var. Samurai 2. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK) dengan perlakuan sebanyak 4 macam meliputi dosisi pupuk N sebanyak 0 kg ha-1, 50 kg ha-1, 100 kg ha-1, 200 kg ha-1. Hasil penelitian membuktikan bahwa aplikasi pupuk N tidak berpengaruh terhadap N total tanah, P tersedia tanah, C-organik tanah, C/N ratio, pH tanah, kandungan nitrat tanah, dan kadar CO2. Namun, pemupukan N berpengaruh nyata terhadap serapan N tanaman, berat kering biji sorghum masing-masing sebanyak 5,54 kali dan 2,29 kali dari kontrol ketika dosis urea ditambahkan sebanyak 200 kg urea ha-1. Selain itu, pupuk N berpengaruh nyata terhadap jumlah mikroba fungsional Mikroba Pelarut Fosfat (MPF) dan Azotobacter.
Intensitas serangan Spodoptera frugiperda J.E. Smith pada pertanaman jagung di kecamatan Mendo Barat kabupaten Bangka
Authors: Apriyadi Rion , Marlinda Riska Yuni , Aini Sitti Nurul , Prayoga Gigih Ibnu
Published: January 2024

Spodoptera frugiperda J.E. Smith merupakan spesies hama yang baru ditemukan di Indonesia. Keberadaan hama ini berpotensi menyerang pertanaman jagung di kabupaten Bangka khususnya di Kecamatan Mendo Barat yang memiliki luas lahan panen tertinggi. Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk mempelajari karakteristik, gejala serangan, intensitas dan sebaran serangan S. frugiperda pada pertanaman jagung di Kecamatan Mendo Barat - Kabupaten Bangka. Penelitian ini menggunakan metode observasi dengan teknik penentuan lokasi dan pengambilan sampel dilakukan secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa larva S. frugiperda memiliki karakteristik pola huruf Y terbalik pada kepala, empat titik hitam pada segmen ke delapan, pita tebal pada bagian lateral dan tiga garis terang pada tubuh bagian atas. Terbentuknya lubang transparan pada daun dan pucuk tanaman umumnya ditemukan pada fase vegetatif awal sedangkan pada fase reproduktif berupa kerusakan pada bagian telinga dan tempat munculnya rambut tongkol serta adanya kerusakan pada biji jagung yang sedang tumbuh. Desa Petaling Banjar merupakan lokasi pengamatan dengan rerata Jumlah ulat, rata-rata jumlah tanaman terserang dan jumlah tanaman rusak tertinggi dengan intensitas serangan sebesar 55% yang termasuk kedalam kategori serangan berat. Intensitas kerusakan relatif pada pertanaman jagung di Kecamatan Mendo Barat termasuk kategori ringan yaitu 31,6 % . Rata-rata tanaman terserang dan tanaman rusak  tertinggi terdapat pada pertanaman jagung fase tasseling dan silking (R1) serta sistem tanam monokultur.
PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI PLOTAGON MATERI FOTOSINTESIS DI KELAS IV SD SUPRIYADI 02 SEMARANG
Authors: Khakim Ludfil , Suyoto Suyoto , Mushafanah Qoriati , Karsono Karsono
Published: January 2024

The purpose of this study was to determine the validity of the Plotagon animated educational video about photosynthesis material in Class IV SD Supriyadi 02 Semarang. The research used in development research is the ADDIE model which refers to the Robert Maribe Branch. in this stage using 5 stages of development namely analysis, design, development, implementation and evaluation. The learning media uses the Plotagon application which was developed by applying learning, especially in the photosynthesis process material. The method of collecting data in this study is using observation, interviews, and questionnaires.This validity assessment was adjusted to the overall assessment of the validity test results of this development research to produce a product in the form of a plotagon animation video on photosynthesis material with details (1) the material expert validator test obtained results suitable for use and a small revision was needed with a value of 83 (2) the material expert test obtained the results are very feasible with a value of 75 (3) the media development test for students obtains a value of 76. Based on the results of the due diligence test it is concluded that the animated video plotagon on photosynthesis material is suitable for use as learning media at SD Supriyadi 02 Semarang in a good category and can be used properlyr
СТРУКТУРНА МОДЕЛЬ МОНІТОРИНГУ ЯКОСТІ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ВИЩИХ ВІЙСЬКОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
Authors: Олійник Леонід , Іллющенко Сергій , Аксанов Тімур , Гнесь Богдан , Семенов Андрій
Published: January 2024

У статті розглянуто модель моніторингу якості індивідуальної підготовки науково-педагогічних працівників вищих військових навчальних закладів. Розкрито сутність, основне призначення моніторингу якості індивідуальної підготовки науково-педагогічних працівників вищих військових навчальних закладів. Виокремлено та обґрунтовано основні характеристики, закономірності та систему принципів моніторингу якості індивідуальної підготовки науково-педагогічних працівників вищих військових навчальних закладів з позицій системного, синергетичного, процесного та кваліметричного підходів. Проведено структурно-компонентний аналіз запропонованої моделі.
СИСТЕМИ ЛЮДСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: ПАРАДИГМАЛЬНІ ОСНОВИ СТВОРЕННЯ І ТРАНСФОРМАЦІЇ
Authors: Приходько Юрій
Published: January 2024

В статті на основі досліджень з глобалізації світу, теорії систем і сиcтемології, трансформації систем, психологічної структури особистості обґрунтовується Парадигма створення і трансформації в просторі та часі будь-яких мікро-та макро систем – продуктів людської діяльності, визначаються закономірності трансформаційних процесів у системах людської діяльності.
ПРИНЦИПИ ІМПЛЕМЕНТАЦІЇ ІНТЕГРОВАНОЇ МОДЕЛІ СИСТЕМИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ВІЙСЬКОВОЇ ОСВІТИ СИЛ ОБОРОНИ УКРАЇНИ
Authors: Цевельов Олег
Published: January 2024

В останні роки для України, особливо в умовах повномасштабної війни, актуальним завданням залишається якісне і ефективне здійснення оборонної функції держави. Це пов’язано передусім готовності сил оборони держави читко та узгоджено діяти під час ведення наступальних і оборонних операцій із захисту територіальної цілісності України. Відповідно до вимог Конституції України захист території України, яка є основою державності, здійснюється у межах виконання оборонної функції держави. Названа функція займає особливе місце серед інших, покладених на державу, а частини 2 і 3 ст. 17 Основного Закону України встановлюють, що оборона України, захист її суверенітету, територіальної цілісності і недоторканності покладаються на Збройні Сили України, а забезпечення державної безпеки і захист державного кордону України – на відповідні військові формування та правоохоронні органи держави, організація і порядок діяльності яких визначаються законом [1]. Захист держави здійснюється професійними, високо підготовленими і оснащеними військовими формуваннями, іншими правоохоронними та спеціальними формуваннями, які беруть безпосередню участь в бойових діях з припинення агресії проти України.
МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ФІЗИЧНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ СУХОПУТНИХ ВІЙСЬК ДО ВІЙСЬКОВО-ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ПРОЦЕСІ ВІЙСЬКОВО-ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Authors: Ягупов Василь , Коновалов Денис
Published: January 2024

У статті запропоновано педагогічну модель формування фізичної готовності майбутніх офіцерів Сухопутних військ (далі – СВ) Збройних сил (далі – ЗС ) України до військово-професійної діяльності в ВВНЗ із таких блоків: цільово-методологічного (відображає мету та підпорядковані їй основні завдання щодо формування фізичної готовності майбутніх офіцерів СВ згідно з провідними положеннями системного, компетентнісного, контекстного та суб’єктно-діяльнісного методологічних підходів); змістовного (містить вимоги до формування фізичної готовності); суб’єктного (містить процес взаємодії суб’єкта викладання – викладача (-ів) і суб’єкта навчальної діяльності – курсанта (-ів); методично-процесуального (містить методичну послідовність формування фізичної готовності майбутніх офіцерів СВ до професійної діяльності, методи, методичні прийоми та методику її формування у ВВНЗ); результативного (містить критерії і показники діагностування сформованості фізичної готовності майбутніх офіцерів; рівні її сформованості (низький, достатній, середній, високий). Методи дослідження: теоретичний аналіз та узагальнення наукової літератури та інформації, педагогічне спостереження.
ВИЗНАЧЕННЯ ПОКАЗНИКІВ ОЦІНКИ ЯКОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ВІЙСЬКОВОЇ ОСВІТИ У КОНТЕКСТІ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ
Authors: Карпенко Володимир
Published: January 2024

У статті розглянуто питання особливостей та необхідності оцінки якості професійної військової освіти Сил оборони України. У цьому контексті у системі професійної військової освіти важливим науковим завданням є визначення показників, які забезпечать якісно оцінити професійну військову освіту у відповідності до вимог сучасності, стратегії розвитку Збройних сил України та особливостей підготовки Сил оборони України. Виділено особливості професійної військової освіти та умови, які впливають на оцінку якості підготовки військових фахівців у системі професійної військової освіти. Розкрито концептуальне бачення та перспективні напрямки щодо необхідності вирішення питання удосконалення та розробки методичного забезпечення оцінки якості професійної військової освіти у системі вищої освіти з урахуванням тенденції розвитку Збройних Сил України та необхідності розвитку та підготовки військових фахівців Сил оборони України до вимог сучасних завдань сектору безпеки і оборони та нормативних стандартів країн-членів НАТО.
Mental Health Staff Perspectives on Personal Recovery: A Narrative Study on Positive Professional Impact of Recovery-Oriented Care
Authors: Kirkegaard Thomsen Dorthe , Østergaard Christensen Torben , Tranberg Hansen Marie , Slade Mike
Published: January 2024

Objectives

Mental health staff play an important role in facilitating personal recovery. We examined how mental health staff perceived personal recovery and the impact of their experience with supporting personal recovery.

Research Design and Methods

Forty-eight mental health staff wrote a narrative about a service user with severe mental illness that they believed to be in personal recovery and elaborated on the impact of this professional experience. Interpretive phenomenological analysis was used to illuminate 1) conceptualizations of personal recovery, 2) professional contribution to recovery, and 3) positive impact of recovery-oriented care on staff.

Results

Conceptualizations of recovery focused on social connections and positive subjective states, and also symptom remission and illness management. Professional contributions were narrated as encompassing treatment, relationships and conversations as well as time and team collaboration. Impact on the staff included strong positive emotions, professional gains with respect to learning and self-esteem, motivation for and meaning in work as well as belief in recovery.

Conclusions

This latter finding suggests that sharing narratives about service users in personal recovery may increase work pleasure and help reduce burn out in mental health staff.
تصميم وتقنين مقياس الحديث الذاتي للطلبة المطبقين في المرحلة الرابعة لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة البصرة
Authors: Prof. Dr. Nahida Hamed Mashkoor  , Prof. Dr. Intisar Ahmed Othman
Published: January 2024

إن مهنة التدريس مهنة مقدسة وهي مهنة الرسل والانبياء حيث كان ينظر له بالكبار واحترام على مر العصور ولا تخلوا منها حضارة بشرية مهما كان مستواها لكونها المهنة التي تتعامل مع عقل الانسان إلا إن مما نلاحظ على التدريس في الوقت الحاضر ان بعض المدرسين ينظر الى هذه المهنة لأجل المقابل المادي وايضا يقوم بتدريس المادة بدون تخطيط مسبق للعملية فيقوم بتدريسها دون ان يعرف اصلا ما هو الموضوع الذي سوف يقوم بتدريسه ودون معرفة الاهداف او تحديدها والتي من المفروض انه يقوم بتحقيقها في نهايتها في نهاية الدرس ومن دون تحديد الطريقة واختيارها بشكل يناسب المادة التي يقوم بتقديمها ومن دون ان يستخدم وسائل تساعد على ايصال المادة الى المتعلم دون ان يعرف كيفية التأكد من تحقيق الاهداف او مدى تحقيقها لدى المتعلمين من هنا جاءت أهمية البحث بتصميم وتقنين مقياس الحديث الذاتي للطلبة المطبقين وذلك للوقوف على نقاط القوة والضعف للطالب المطبق بالإضافة الى معرفة مستوى الحديث الذاتي للطالب المطبق من اجل التقدم بالعملية التعليمية. وقد تم تصميم وتقنين مقياس الحديث الذاتي للطلبة المطبقين في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة _جامعة البصرة. ووضع مستويات ودرجات معيارية للمقياس. حيث استخدمت الباحثات المنهج الوصفي بأسلوب الدراسة المسحية. وتم تحديد مجتمع البحث من طلاب وطالبات المرحلة الرابعة بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - جامعة البصرة للعام الدراسي 2021/2022 والبالغ عددهم 248 طالب وطالبة بواقع (177) طالب و(71) طالبة، اما عينة البحث فقد كانت (100) طالب وطالبة اي بنسبة (40.323%) وقد اعتمدت الباحثات هذه النسبة للمشروع بباقي الإجراءات الميدانية للبحث، وقسمت عينة البحث الى عينة البناء وعينة التقنين وعينة التجربة الاستطلاعية.
Building and evaluating administrative empowerment in the swimming pools of Sulaymaniyah Governorate
Authors: Haori jaza  Ali  , Prof.Dr.. Naseer Qasim Khalaf  , Prof.Dr.. Araz Nouri Mahmoud
Published: January 2024

Sports activities have become one of the most important factors that help to grow and build societies, and develop the personality of individuals in all aspects. The sports field constitutes a broad, open and logical model for applications of various management sciences, especially since we live in a developed world based on science and practical application, and physical education should not lag behind in catching up with development, especially after practicing sports activities has become one of the basics in the lives of many members of society and within their daily program to achieve The goals they want to achieve, including fitness, health, good appearance, human relationships, and getting rid of the pressures of work and life. Sports are a means of adapting to the requirements of modern life, in which the importance of maintaining an individual’s physical fitness and improving his internal systems has increased
Sports, in all its activities, have become an important part of the service sector. The research aims to build a measure of administrative empowerment. Evaluating the work of swimming pools departments in administrative empowerment from the point of view of administrators in the swimming pools administration in Sulaymaniyah Governorate. Identifying the differences between the hypothesized arithmetic mean of the scale and the mean of the research sample on administrative empowerment. The researchers used the descriptive survey method to suit the nature of the research.
The Use of Genre Based Approach to Improve Students Writing’s Skill in Recount Text
Authors: Indah Nuria , Rini Setia
Published: January 2024

This study aims to enhance students' writing abilities in recount texts at the SD School of Life Lebah Putih's fourth grade. This study employs a quasi-experimental design to investigate the effectiveness of the genre-based approach in improving students' writing skills in recount text. Data obtained pre-test and post-test. it can be inferred from the research findings and discussion that the pupils' mean score growth between the pre- and post-test served as evidence. The pre-test mean score for the students was 66.84, which was categorized as fairly good, whereas the post-test mean score was higher at 79.36, which was categorized as excellent. Additionally, the data analysis revealed that the t-test value was greater than the value in the t-test table (11.050>1,711). It implies that the difference was substantial. H1 was approved whereas H0 was disapproved. In other words, the employment of a genre-based approach (GBA) can help students write recount texts more effectively.
Impacto da intervenção nutricional na saúde cardiovascular dos idosos em comunidades de baixa renda: Uma experiência na Estratégia Saúde da Família Galo I, Belém – Pará
Authors: Maia Maria Augusta da Silva Queiroz , Rodrigues Ketylla Lopes Tadaiesky , Paes Gabriela Tuma , Gomes Neusa Larissa Padrón , Silva Verena Cristhine Abrantes , Maia Juliane Tayse Ribeiro
Published: January 2024

Objetivo: Avaliar os impactos de uma intervenção nutricional direcionada à terceira idade sobre o estilo de vida e o controle de doenças crônicas e cardiovasculares em um contexto de limitação financeira. Método: Este relato documenta uma investigação de natureza qualitativa e descritiva, destinada a averiguar os efeitos de estratégias nutricionais sobre a saúde cardiovascular de idosos em situação de vulnerabilidade econômica atendidos pela Estratégia Saúde da Família, em um bairro, em Belém-Pará. Este estudo foi conduzido em conformidade com os preceitos éticos da pesquisa com seres humanos, respeitando a autonomia, a privacidade e a confidencialidade dos participantes. Resultados: A intervenção nutricional na Estratégia Saúde da Família Galo I mostrou melhorias preliminares no controle glicêmico e pressão arterial dos idosos, com aumento na adesão às orientações nutricionais e ao tratamento medicamentoso. A aplicação do Escore de Framingham indicou risco moderado a alto de doenças cardiovasculares. Desafios econômicos persistem, demandando adaptações nas recomendações alimentares para serem acessíveis e eficazes. Conclusão: Conclui-se que é fundamental que políticas públicas sejam desenvolvidas e implementadas para garantir que os idosos em comunidades de baixa renda tenham melhor acesso a alimentos saudáveis e cuidados de saúde integrados.
Influence of skeletal classes and facial patterns on the positioning of the craniovertebral junction, dimensions of the pharyngeal airway space, and pre-vertebral soft tissue thickness: A cone beam computed tomography study
Authors: Pauly Maria Eduarda , Silva Mariliani Chicarelli da , Pinto Gustavo Nascimento de Souza , Iwaki Fernanda Vessoni , Silva Breno Gabriel da , Kussaba Isabela Inoue , Iwaki Lilian Cristina Vessoni
Published: January 2024

This study employed cone beam computed tomography (CBCT) to assess the influence of skeletal classes and facial patterns on the craniovertebral complex, pharyngeal airway space (PAS) dimensions, and pre-vertebral soft tissue thickness. The analysis of 150 CBCTs involved measurements between various vertebrae and layers of soft tissue. Significant findings included a lower odontoid process in Class II and hyperdivergent individuals, while hypodivergent subjects exhibited a larger area and volume in the PAS. A negative correlation between PAS size and pre-vertebral soft tissue thickness was observed. Gender differences were noteworthy, with males consistently displaying higher values. Significant age-related variations were also identified, with the age groups of 18-30 and 31-45 exhibiting distinct characteristics. The study underscores the impact of facial patterns and skeletal classes on the craniovertebral complex, emphasizing an inverse relationship between PAS and pre-vertebral soft tissue thickness. The intricate connections between gender and age highlight their influence on anatomical characteristics. Understanding how facial patterns and skeletal classes affect the craniovertebral complex has implications for respiratory disorders, including Obstructive Sleep Apnea and Hypopnea Syndrome (OSAHS).
A abordagem biográfica na pesquisa em educação por meio do baralho das significações imaginárias sociais
Authors: Machado Gabriella Eldereti , Oliveira Valeska Maria Fortes de
Published: January 2024

A pesquisa biográfica é uma abordagem metodológica que se destina a investigar e compreender a vida de um indivíduo de maneira profunda e holística. Essa abordagem vai além dos fatos cronológicos e eventos externos, buscando penetrar nas camadas mais íntimas da experiência de uma pessoa. Ao mergulhar nas narrativas pessoais, memórias e relatos, a pesquisa biográfica procura capturar a complexidade única de uma vida, considerando influências culturais, sociais e psicológicas. Desse modo, será discutido a Abordagem Metodológica do tipo Biográfica, com base nos estudos de Marie-Christine Josso, com o propósito de contextualizar o dispositivo de pesquisa criado, intitulado “Baralho das Significações Imaginárias Sociais”. Pretende-se publicizar a possibilidade de criação de dispositivos de pesquisa para a área da educação e promoção da discussão de temas como gênero e diversidade na formação de professores/as. Refletindo sobre os entrelaçamentos da pesquisa Biográfica e os caminhos investigativos de pesquisa em Educação.
Agroecologia das águas: Uma colaboração ao conceito de agroecologia
Authors: Oliveira Sávio Agostinho Andrade de , Fraxe Therezinha de Jesus Pinto
Published: January 2024

O objetivo dessa pesquisa foi o de analisar a agroecologia das águas na comunidade Nossa Senhora das Graças, no município de Manacapuru-AM, de acordo com a sazonalidade e colaborar com o conceito de agroecologia, levando em consideração as áreas de várzea. A metodologia utilizada nessa pesquisa foi a do método dedutivo; quanto aos meios a pesquisa foi bibliográfica; quanto aos fins a pesquisa foi qualitativa. Concluiu-se que a agroecologia é sim um conhecimento científico e que o etnoconhecimento a partir da validação dos saberes das populações locais passa a ser um conhecimento científico. Ao sugerir esta contribuição ao conceito de agroecologia, partimos do pressuposto de que os conceitos de agroecologia apresentados pela comunidade científica atendem as necessidades e especificidades de cada território e ecossistema. Entretanto o conceito de agroecologia para o mundo das águas e para a Amazônia na concepção deste autor que vos escreve não se fazia perceptível, claro e evidente e até mesmo explícito até o presente momento.