bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Identification précoce des phénotypes cardiovasculaires chez les patients en insuffisance respiratoire aiguë au cours de la première pandémie Covid-19
Authors: Lafon T. , Baisse A. , Simonneau Y. , Goudelin M. , Hani Karam H. , Desvaux E. , Guillot M.-S. , Evrard B. , Vignon P.
Published: May 2022

Objectif : L'objectif principal était de comparer la prévalence de la dysfonction ventriculaire gauche (VG) et/ ou droite (VD) des patients admis au service d'urgence (SU) avec une insuffisance respiratoire aiguë (IRA) secondaire ou non à une pneumopathie à Covid-19.

Méthodes : Pendant un mois, nous avons inclus (24/7) de façon prospective les patients de l'unité de Covid-19 du SU qui présentaient une IRA. Pour chaque patient, un test RT-PCR, une tomodensitométrie thoracique et une échographie cardiaque de niveau 2 et pulmonaire étaient systématiquement réalisés avant toute intervention thérapeutique. Chaque patient était classé selon les phénotypes cardiovasculaires suivants : insuffisance VG, insuffisance VD, hypovolémie ± hyperkinésie et profil hémodynamique normal.

Résultats : Parmi les 517 patients admis pendant la période d'étude, 78 présentaient une IRA (15 %) et 62 ont bénéficié d'une échocardiographie de niveau 2 (âge : 73 ± 14 ans ; SpO2 : 90 ± 4 % ; lactate : 2,1 ± 1,3 mmol/l). Le diagnostic de la Covid-19 a été établi pour 22 patients (35 %). L'insuffisance VG (15 [38 %] vs 2 [9 %] ; p = 0,016) et celle VD (12 [30 %] vs 1 [5 %] ; p = 0,018) étaient plus souvent observées dans le groupe témoin que chez les patients ayant une pneumopathie à Covid-19. Inversement, les patients Covid-19 avaient plus fréquemment un profil hémodynamique normal ou une hypovolémie associée ou non à une vasoplégie (20 [91 %] vs 21 [53 %] ; p = 0,002). La mortalité intrahospitalière était de 18 % ( n = 11). Tous les patients atteints de la Covid-19 présentant une insuffisance VG et/ou VD précoce sont décédés pendant leur hospitalisation.

Conclusions : La dysfonction VG et celle VD étaient plus fréquentes chez les patients non atteints de la Covid-19, alors que les patients atteints de Covid-19 avaient un phénotype cardiovasculaire normal ou hypovolémique.
Искаженные структуры в алмазных решетках
Authors: Кив А. Е. , Соловьев В. Н.
Published: May 2022

Рассмотрение алмазного кристалла как большой молекулы лежит в основе применения квантовохимических методов к задачам о дефектах в алмазных структурах. Большинство работ, однако, нацелено на исследование идеальных кристаллических решеток, так как в этом случае симметрия системы служит важной отправной точкой . Задачи о дефектах тоже форму­лируются с стремлением максимально сохранять возможности упрощений, связанных с симметрией. Поэтому, когда речь идёт о процессе образования дефекта, начинаются трудности, которых нет в статическом варианте. Кроме того, что резко падает симметрия, сильно перемешиваются локальные и зонные состояния, эта картина непрерывно и резко изменяется во времени. Проведение квантовохимического моделирования позволяет построить потенциальный рельеф СПР) для разных конфигурационных переходов. (Это напоминает продвижение по болотистой местности, когда после каждого шага необходимо проверить, насколько тверда почва под ногами. Здесь имеется в виду, что сравнение промежуточных и вспомогательных резуль­татов с экспериментом - единственный источник успокоения для того, кто не выбрал бескомпромиссную дорогу Ab Initio). И,конечно, расширение гори­зонта, дающее интерпретацию непонятных экспериментов, убеж­дает в целесообразности проделанной работы.
Здобутки та проблеми впровадження програми «Intel® Навчання для майбутнього»
Authors: Кондратенко С. В.
Published: May 2022

У статті представлено результати впровадження Програми на фізико-математичному факультеті Криворізького державного педагогічного університету тренерами-методистами кафедри інформатики та прикладної математики у період з червня 2005 по січень 2006 року.
Мобільні технології дистанційного навчання у середній та вищій школі
Authors: Шокалюк С. В. , Теплицький О. І.
Published: May 2022

Мобільне навчання (M-Leaming) - сучасний напрямок розвитку систем дистанційної освіти із застосуванням мобільних телефонів, смартфонів, КПК, електронних книжок. В порівнянні з традиційним навчанням M-Leaming надає можливість моніторингу навчання в реальному часі та високу насиченість контенту, що дозволяє розглядати якого не лише як засіб навчання, а й як інструмент спільної роботи, спрямованої на підвищення якості навчання.
Інформаційні технології математичного призначення у навчальних та наукових дослідженнях
Authors: Шокалюк С. В.
Published: May 2022

Поява нового класу програмного забезпечення для розв’язання математичних задач - мережних систем комп’ютерної математики - створює умови для організації якісного дистанційного навчання інформаційних технологій математичного призначення. Безкоштовні вільно поширювані системи комп’ютерної математики складають гідну альтернативу комерційному програмному забезпеченню, про що свідчать можливості Web-CKM SAGE. Одночасне вивчення можливостей декількох систем комп’ютерної математики в межах одного середовища, як це пропонує SAGE, є умовою обгрунтованого вибору адекватного до поставленої задачі засобу дослідження.
Інтеграція модулів у Web-СКМ SAGE
Authors: Руденко Г. Ю. , Шокалюк С. В.
Published: May 2022

Відкритий характер системи Sage дає можливість додавання до неї нових функцій, типів та класів, створювати нові бібліотеки та інтегрувати у неї нові програми. Інтеграція існуючого ПЗ до SAGE виконується за допомогою псевдотермінального інтерфейсу: єдиною вимогою до інтегрованого ПЗ є можливість його роботи із стандартними потоками ведення/виведення.
Методика дистанційного навчання старшокласників програмного забезпечення математичного призначення
Authors: Шокалюк С. В.
Published: May 2022

Проте як у вітчизняній, так і в зарубіжній методиці навчання інформатики мережецентрична модель навчання програмного забезпечення математичного призначення залишається практично нерозробленою, що породжує суспільно значуще протиріччя між потенціалом методичної системи дистанційного навчання програмного забезпечення математичного призначення та реальною педагогічною практикою. Усунення цього протиріччя шляхом об’єднання можливостей використання систем дистанційного навчання та комп’ютерної математики в єдиному динамічному мережному навчальному середовищі і визначає актуальність дослідження.
Розробка лекційних демонстрацій за допомогою мобільного математичного середовища Sage
Authors: Хараджян Н. А. , Шокалюк С. В.
Published: May 2022

Розглянуто особливості розробки лекційних демонстрацій в середовищі ММС Sage.
Програмне забезпечення дистанційного та мобільного навчання математичних дисциплін
Authors: Словак К. І. , Шокалюк С. В.
Published: May 2022

Автономне використання системи дистанційного навчання (СДН) або мобільного математичного середовища (ММС) для підтримки дистанційного та мобільного навчального процесу характеризується рядом обмежень, а саме: застосування лише СДН позбавляє можливості виконати розв’язання математичних задач у середовищі системи; проблемою виключного застосування ММС є відсутність засобів автоматизації оцінювання навчальних досягнень тих, хто навчається. Вирішенням зазначеної проблеми є інтеграція СДН та ММС у діяльнісне середовище з єдиним Web-інтерфейсом.
Модель підготовки фахівців з економічної кібернетики засобами комп’ютерного моделювання
Authors: Хараджян Н. А. , Шокалюк С. В. , Словак К. І.
Published: May 2022

Представлено модель, розроблену на основі системи вимог до рівня сформованості професійної компетентності та мобільності фахівця з економічної кібернетики.
Образ москаля в українському народному анекдоті ХХ ст.: соціальні та національні маркери
Authors: Мельник Н. М.
Published: May 2022

У статті досліджуються проблеми, пов’язані з визначенням соціальних та національних маркерів образу москаля, презентованих в українському народному анекдоті ХХ століття. Анекдоти про москалів із огляду на лаконічну форму та особливості функціонування, як правило, є зразками гострого, іноді «чорного» гумору. Образ москаля перебуває в межах традиції: він маркований підкреслено негативно. Спроби духовно протистояти тотальному винищенню, намагання зберегти національну та особисту гідність визначили активне побутування в ХХ ст. такої гілки народної словесності як анекдоти про москалів.
Некоторые особенности распределения подвижных форм тяжелых металлов в почвах горнорудного региона под различными растительными ассоциациями
Authors: Савосько Василь Миколайович
Published: May 2022

Изучены некоторые закономерности распределения подвижных форм железа, марганца, цинка в почвах, прилегающих к Северному горно-обогатительному комбинату (Кривбасс), под различными растительными ассоциациями (степные ценозы, ветрозащитные лесные полосы, агроценозы). Установлено, что древесная растительность обусловливает накопление в почвах всех металлов. Интенсивность этого процесса с глубиной усиливается, т. е. происходит их миграция за пределы почвенного профиля. Агроценозы способствуют накоплению марганца и железа и выщелачиванию цинка.
Екологічна роль геохімічних бар’єрів в розподілі та міграції важких металів в ґрунтах територій, що межують з залізорудними гірничо-збагачувальними комбінатами
Authors: Савосько Василь Миколайович
Published: May 2022

Вивчені закономірності розподілу рухомих форм важких металів в чорноземах звичайних та південних. Встановлено, що в ці грунти щорiчно надходить важких металів аерогенним шляхом 0.11-66 кг на 1 га та гiдротехногенним шляхом 0.14-126 кг на 1 га. Вміст рухомих форм металів в чорноземах звичайних та південних в 1.5-2.5 раза (Р<0.05) перевищє концентрацiї локального фону Кривбасу. Встановлені діапазони грунтових властивостей, що обумовлюють перехід металів з рухомого стану в фіксований. Розроблений спосіб оптимізації вмісту важких металів в грунтах шляхом створення штучних геохiмiчних бар’єрiв їх мiграцiї в грунтi та пiдтримання показникiв буферних властивостей грунту в оптимальних межах, що забезпечує перехiд забруднювачiв iз рухомих у фiксованi форми.
Історична генеза ідеї співвідношення раціонального та чуттєвого як пізнавальних здібностей людини
Authors: Ракітянська Людмила Миколаївна
Published: May 2022

У статті проведено історико-філософський аналіз ідей, думок, концепцій відомих філософів, мислителів різних історичних епох щодо проблеми співвідношення людського розуму і людського серця у пізнаванності світу. Проте проведений короткий аналіз показує, що в західноєвропейській культурній традиції ця проблема мала наскрізний і безперервний характер. Вона вирішувалась в залежності від конкретно-історичних умов, філософсько-світоглядної позиції мислителя.
Ретроспективний погляд на феномен емоційного інтелекту
Authors: Ракітянська Людмила Миколаївна
Published: May 2022

Розглянуто ретроспективний погляд на феномен емоційного інтелекту.
Специфіка літературного портрета як жанру сучасної української мемуарної прози
Authors: Василенко І. М.
Published: May 2022

Розкрито специфіку літературного портрета як жанру сучасної української мемуарної прози. Наголошено, що Художня цінність літературно-мемуарного портрету залежить не тільки від літературного таланту автора мемуарів, але й від його вміння особливо чітко, правдиво, цікаво розкрити духовний світ людини – це специфічна майстерність мемуариста.
Специфіка організації самостійної роботи майбутнього вчителя музики з використанням мультимедійних технологій
Authors: Бондаренко Анжеліка Володимирівна
Published: May 2022

У представлених методичних рекомендаціях посібнику надаються теоретичні основи організації самостійної роботи майбутнього вчителя музики засобами мультимедіа; методика використання учбового відео-посібника; представлений досвід навчальної роботи за допомогою комп’ютеру в мультимедійному середовищі та інтерактивної роботи.
Методологічні засади пізнавальної діяльності в процесі викладання мистецьких дисциплін
Authors: Рейзенкінд Тетяна Йосипівна
Published: May 2022

Висвітлено методологічні засади пізнавальної діяльності в процесі викладання мистецьких дисциплін.
Електронні пристрої як інструментарій упровадження особистісно орієнтованих ситуацій у професійній підготовці вчителя музики
Authors: Рейзенкінд Тетяна Йосипівна , Девякович Д. А.
Published: May 2022

Охарактеризовано особливості електронних пристроїв як інструментарію упровадження особистісно орієнтованих ситуацій у професійній підготовці вчителя музики.
Модульне навчання у формуванні культури мислення вчителя мистецьких дисциплін
Authors: Рейзенкінд Тетяна Йосипівна
Published: May 2022

В статті розглядається актуальність формування культури мислення вчителя поліхудожнього профілю, описуються варіанти модульного навчання на основі інтеграції мистецтв. Пропонуються приклади контрольних питань оцінювання рівнів сформованості культури мислення студента.
Творчі принципи навчання як складова дидактичних основ професійної підготовки вчителя музики
Authors: Рейзенкінд Тетяна Йосипівна
Published: May 2022

У статті обґрунтовується зміст творчих принципів навчання та виховання вчителя музики у контексті духовного вільного вибору\ виокремлюється ієрархія творчих принципів на основі концепції інтеграції когнітивних та інтуїтивних компонентів моделювання, образних конструкцій, репрезентації художніх суджень, методів екстраполювання ідей естетики в умовах усвідомлення сучасних форм мислення.
Сучасні гуманістичні орієнтири професійної підготовки фахівців у вищих навчальних закладах
Authors: Рейзенкінд Тетяна Йосипівна
Published: May 2022

У статті розглядаються особливості впливу громадянського суспільства на сутність гуманістичного підходу до формування особистості майбутнього вчителя мистецтва. Пропонуються шляхи модернізації гуманістичного підходу з використанням арт-терапії.
Педагогічні технології у контексті підготовки вчителя музики
Authors: Рейзенкінд Тетяна Йосипівна
Published: May 2022

У статті розглядаються питання обґрунтування змісту педагогічних технологій у контексті організації музичної та поліхудожньої діяльності. Враховуються можливості впливу художньої культури на музичний розвиток молоді. Передбачається вибір методів, прийомів, принципів навчання як складових педагогічних технологій відповідно до закономірностей мистецтва.
Поетика гастрономічного простору роману Н. Сняданко "Охайні прописи ерцгерцога Вільгельма"
Authors: Ковпік С. І.
Published: May 2022

Проаналізовано з точки зору поетики густативів гастрономічні маркери у тексті роману Н. Сняданко «Охайні прописи ерцгерцога Вільгельма». Гастрономічний простір роману не тільки інформативно наснажує сюжет твору, а також підсилює гедоністичну цінність твору. Помічено, що часові площини роману так чи так вміщують описи способів поїдання страв персонажами, які виконують у романі характеристичні функції персонажів. Відзначені у романі такі групи густативної лексики: «глютонічні топоси», «інструментативи», низка лексем-номенів, уживаних на позначення учасників і власне суб’єктів, які пов’язанні не тільки з приготуванням їжі, але, в першу чергу, із процесом пригощання, кулінарні рецепти з розгорнутими рекомендаціями щодо способів їх реалізації в житті на кожен день.
Molecular phylogeny supports the recognition
of the two morphospecies Parmotrema pseudotinctorum
and P. tinctorum (Parmeliaceae, Ascomycota)
Authors: Roca Valiente Beatriz , Divakar Pradeep K. , Yoshihito Ohmura , Hawksworth David  L. , Crespo Ana
Published: May 2022

Here we provide an example of a combined genetic and morphologic approach in a taxonomic re-evaluation in lichen forming fungi to resolve a log-standing controversy. We used nuclear ITS and mitochondrial
SSU rDNA sequences to determine species delimitation in Parmotrema tinctorum, sensu M. Hale. We sampled 50 specimens representing the morphospecies from Africa, Asia, Australia, and Europe, and generated 92 new sequences of mitochondrial and nuclear ribosomal DNA. The results revealed
two divergent and strongly supported monophyletic clades, in which isidium
morphology of the samples was concordant with both groups. Samples clustered in Clade I are recognized as P. tinctorum, characterized with thin cylindrical isidia growing either on bark, or rocks, while specimens grouped in
Clade II are characterized by thick, coarse and somewhat globular isidia and
mainly grow on rock. The name P. pseudotinctorum is resurrected here for
this last clade, corresponding with the commonly growing foliose lichen
species present in the Canary archipelago, but not P. tinctorum. Consequently,
we discussed the possibility that P. tinctorum had been present in the past in
Canary Is. and been lost through over-collecting for the dye industry in the
19th century
La controversia sobre la Teoría de la Evolución en las páginas del diario “A Província de São Paulo” de 1875 a 1889
Authors:   Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos, São Paulo, Brasil, Brancalhão Berbel Danilo , Dias Rigolin Camila Carneiro ,   Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos, São Paulo, Brasil
Published: May 2022

El propósito del artículo es discutir los resultados de investigación sobre la controversia pública expresada en el periódico “A Província de São Paulo”, atualmente conocido como “O Estado de São Paulo”, en relación a la Teoría de la Evolución, entre 1875 y 1889. La investigación empírica involucró la revisión de material digital del periódico. El análisis está fundamentado en el marco de los Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad y en especial en el Programa Empírico del Relativismo. Se logró constatar que hubo entre los contendores, representantes de distintos grupos sociales como integrantes de la élite agraria ascendente, intelectuales ligados al positivismo, darwinistas y líderes religiosos. El periódico dedicó más espacio a los argumentos favorables a la Teoría de la Evolución, incluyendo además traducciones propias de exponentes de este movimiento en Europa. Los argumentos de quienes se mostraron contrarios a la Teoría fueron caracterizados como equivocados. A lo largo de la discusión se movilizaron argumentos epistemológicos y no epistemológicos por ambos tipos de contendores del debate.
FEMINISMO E EDUCAÇÃO DAS MULHERES NO BRASIL: O DESPERTAR DA CONSCIÊNCIA POLÍTICA
Authors: Macedo Perycles
Published: May 2022

O presente ensaio objetiva apresentar alguns dos principais marcos da historiografia feminista brasileira para aquelas e aqueles que desejam um primeiro contato com o tema. O texto pretende articular os conceitos de feminismo e consciência política, mostrando como os feminismos brasileiros, desde sua aurora, na segunda metade do século XIX, até o momento atual, apresentam em comum o movimento de partirem de um processo educativo de emancipação e desenvolvimento da consciência política, para estender essa conquista às demais mulheres e, com isso, promover uma transformação social. O ensaio é centrado, sobretudo, na trajetória educacional das mulheres rumo à superação do hiato de gênero na educação e na articulação entre os processos educativos propostos pelos feminismos e o desenvolvimento da consciência política.
CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM TRIANGULAR PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA EM ARTES
Authors: Penha Jakslaine Silva da , Araujo Débora Cristina de
Published: May 2022

Fundamentado sobre a tríade ensino de Artes, Educação das Relações Étnico-Raciais e Abordagem Triangular (AT) sendo esta última uma sistematização de Ana Mae Barbosa (1989; 1998; 2012), o objetivo deste artigo é analisar aproximações e contribuições da AT para o ensino de Artes que atenda aos princípios das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (DCNERER), responsáveis por regulamentar o trabalho sobre tais conteúdos na educação básica. Tomando características da AT como suporte teórico-metodológico, inicialmente contextualizamos o ensino de Artes e algumas de suas principais alterações curriculares. Na sequência, abordamos questões relativas aos princípios das DCNERER. Em seguida, exploramos aspectos de aproximações entre tais princípios à Abordagem Triangular, ressaltando o quanto esta pode contribuir com o ensino de Artes na educação comprometido com a emancipação e a valorização da história e cultura africana e afro-brasileira.
ENTRE CONTRASTES E CONSONÂNCIAS: EDUCAÇÃO DO CAMPO EM DIFERENTES TERRITORIALIDADES
Authors: Meneses Macedo Laiz Mara
Published: May 2022

O presente relato se propõe a apresentar como se configura a trajetória cartográfica de duas escolas do campo: a  Escola Municipal Santo Antônio, localizada no município de Guarinos - Go; e a escola localizada no distrito de Carnaíba de Baixo, o Colégio Estadual de Carnaíba – Pindobaçu, Bahia. A partir da cartografia proposta por Gilles Deleuze e Félix Guattari em “Mil Platôs” (1980), pode-se compreender como o viés da Educação do Campo está principalmente ligado à noção de levar educação aos trabalhadores camponeses, com o objetivo de se encontrarem, se organizarem e assumirem como sujeitos intimamente responsáveis pela construção de sua vida, e de seu futuro.
Soil pH and the Home Landscape or Garden
Authors: Shober Amy L. , Wiese Christine , Denny Geoffrey C.
Published: May 2022

Homeowners and gardeners alike are interested in soil pH because soil pH directly affects the growth and quality of many landscape plants by influencing the chemical form of many elements in the soil and soil microbial processes. This revised 3-page fact sheet explains soil pH and provides strategies for Master Gardeners and homeowners to make the most of the pH in the home landscape or garden. Written by Amy L. Shober, Christine Wiese, and Geoffrey C. Denny and published by the UF Department of Soil and Water Science, July 2011.
SL 256/SS480: Soil pH and the Home Landscape or Garden (ufl.edu)
Optimization Removal of COD and Nitrogen at Different Hydraulic Retention Times in Biocord-Integrated Fixed-Film Activated Sludge Syste
Authors:   Faculty of Environment and Natural Resources, Nong Lam University-Ho Chi Minh City, Linh Trung Ward, Thu Duc City,  Ho Chi Minh City 700000, Vietnam, Thi Tuyet Nhi Nguyen , Thi Thuy Van Phan ,   Faculty of Environment and Natural Resources, Nong Lam University-Ho Chi Minh City, Linh Trung Ward, Thu Duc City,  Ho Chi Minh City 700000, Vietnam, Thi Thao Nguyen ,   Faculty of Environment and Natural Resources, Nong Lam University-Ho Chi Minh City, Linh Trung Ward, Thu Duc City,  Ho Chi Minh City 700000, Vietnam, Thi Thanh Truc Nguyen ,   Faculty of Environment and Natural Resources, Nong Lam University-Ho Chi Minh City, Linh Trung Ward, Thu Duc City,  Ho Chi Minh City 700000, Vietnam, Le Truong Khanh Hung Tran ,   Faculty of Environment and Natural Resources, Nong Lam University-Ho Chi Minh City, Linh Trung Ward, Thu Duc City,  Ho Chi Minh City 700000, Vietnam, Thi Ngoc Tay Do ,   Faculty of Environment and Natural Resources, Nong Lam University-Ho Chi Minh City, Linh Trung Ward, Thu Duc City,  Ho Chi Minh City 700000, Vietnam, Tan Nhut Huynh ,   Faculty of Environment and Natural Resources, Nong Lam University-Ho Chi Minh City, Linh Trung Ward, Thu Duc City,  Ho Chi Minh City 700000, Vietnam, Trung Hiep Nguyen ,   Research Institute for Sustainable Development, Ho Chi Minh University of Natural Resources and Environment, 236B Le Van Sy, Ward 1, Tan Binh District, Ho Chi Minh City 700000, Vietnam
Published: May 2022

Although conventional activated sludge has been demonstrated to be a feasible approach for extracting nitrogenous chemicals and organic pollutants from wastewater, it still has a number of drawbacks. In this research, a pilot-scale biocord-integrated fixed-film activated sludge (Biocord-IFAS) reactor fed with actual domestic wastewater was operated to examine the effect of varying hydraulic retention time (HRT) on the COD and nitrogen removal. The type of material employed in this study is fibrous polypropylene (biocord), which is a major difference. The contribution of the Biocord-IFAS to COD removal efficiency reached 94.2% at HRT of 8 h and gradually decreased to 82.9% when HRT was reduced to 4 h. During the investigation period, a slight decrease in nitrification was found at a shorter HRT. The NH4+-N removal efficiencies at HRTs of 10, 8, 6, and 4 h were 97.8%, 98.7%, 97.1%, and 96.3%, respectively. The average effluent nitrate concentration was 5.3 mg/L with HRTs from 10 to 6 h, but over 30 mg/L with an HRT of 4 h. The SEM analysis results show that microorganisms have formed on the biocord surface. The results of this research have demonstrated the potential application of IFAS reactors in bioremediation procedures employing biocord material with great processing efficiency.
Az elismerés posztpolitikája a hegemóniaküzdelmek szolgálatában : Az újbaloldali mozgalmaktól a liberális hegemónia felemelkedéséig és válságáig
Authors: Feró Dalma
Published: May 2022

A huszadik század második felének nyugati emancipációs mozgalmaiban a felszabadító megközelítések háttérbe szorulásával az elismerésalapú követelések kerültek középpontba. E paradigmaváltás nem a gazdasági és a kulturális igazságosságigények mentén történő hangsúlyeltolódásként ragadható meg, ahogy Nancy Fraser nagy hatású kritikája tartja, hanem a politikai és posztpolitikai logika közti váltásként: az igazságosság diskurzusai a társadalmi érdekellentétek kérdései felől mindinkább morális regiszterbe helyeződtek át. Ez nem elkerülhetetlen konszolidáció vagy spontán alkalmazkodás, hanem elit hegemonikus stratégia eredménye: az elismerés a radikális mozgalmak neutralizálásának és felszívásának, az ellenállás beleegyezéssé transzformálásának eszközeként vált az igazságosságelképzelések uralkodó formájává. Az elismerés logikája azonban belső ellentmondásainál fogva a hegemónia önfelszámolásához vezet(het), mivel nem pusztán felaprózza, hanem egymással is szembeállítja az igazságosságköveteléseket, ahogy például a „szexuális- és genderkisebbségek” politikája jelentős területeket sajátított ki a nőjogi politikától. Az ezen önellentmondások kiküszöbölésére létrehozott technikák (például az interszekcionalitás) sem tudták a liberális hegemónia repedezését megakadályozni, így a hegemóniát érő legnagyobb kihívások nyomán felerősödtek az elismeréspolitika belső (liberális) kritikái is. Az elismeréspolitika azonban annyira alapvető elemévé vált a hegemóniatörekvéseknek, hogy nem csak a válságban lévő liberális hegemónia nem tudta magát újraértelmezni nélküle, hanem egyes baloldali kritikák és jobboldali ellenhegemonikus törekvések sem tudtak szabadulni az elismerés logikájától.
ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ РОЗРОБКИ СИСТЕМИ РОЗПІЗНАВАННЯ ЛЮДСЬКОГО ОБЛИЧЧЯ
Authors: ВАКАЛЮК Тетяна , ІЛЮЩЕНКО Сергій , ЄФРЕМОВ Юрій , ВЛАСЕНКО Олег , ЛИСОГОР Дмитро
Published: May 2022

Анотація. Система розпізнавання облич – це технологія, здатна зіставляти людське обличчя з цифровим зображенням або відеокадром з базою даних осіб, зазвичай використовується для автентифікації користувачів за допомогою служб перевірки особистості, працює шляхом точного визначення і вимірювання рис обличчя по даному зображенню. Системи розпізнавання обличчя використовуються сьогодні в усьому світі урядами та приватними компаніями, їх ефективність різна, і деякі системи раніше були списані через їх неефективність. Отже, створення програми для розпізнавання людського обличчя є актуальною темою. Метою статті є дослідження теоретичних аспектів розробки системи розпізнавання людського обличчя. Процедура розпізнавання обличчя просто вимагає, щоб будь-який пристрій, оснащений цифровою фотографічною технологією, генерував і отримував зображення та дані, необхідні для створення та запису біометричного малюнка обличчя людини, якого необхідно ідентифікувати. Розглянуто основні алгоритми розпізнавання людського обличчя: розпізнавання обличчя з використанням різних поверхонь облич, метод облич Фішера, метод аналізу головних компонентів та машина опорних векторів, метод каскадів Хаара. Наведено їх переваги та недоліки. Наведено застосування згорткової нейронної мережі до розпізнавання облич. Запропоновано реалізацію алгоритму роботи системи розпізнавання обличчя. В даній роботі проаналізовано наявні алгоритми та системи виявлення та розпізнавання обличчя, зважені їх переваги та недоліки. Розглянуто використання згорткової нейронної системи з метою розпізнавання обличчя. Проаналізовано на практиці відсоток точності розпізнавання людського обличчя та продуктивність, враховуючі такі фактори як освітлення, якість зображення, кількість облич на зображенні використовуючи бібліотеку з відкритим вихідним кодом Face recognition із сімейства бібліотек DLib в основі якої лежить згорткова нейронна мережа.
НОВЕ (ДРУГЕ) НАРОДЖЕННЯ МОВИ «ПРОЛОГ» (PROLOG) В КОНТЕКСТІ СИСТЕМ ПІДТРИМКИ ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ
Authors: БОЙКО Віктор , ВАСИЛЕНКО Микола , РАЧУК Валерій , СЛАТВІНСЬКА Валерія
Published: May 2022

Анотація. Штучний інтелект і машинне навчання мають вагому частку в сучасних інформаційних технологіях і надають широкий набір інструментів: від експертних систем до нейромереж. Їх реалізація потребує специфічного середовища та відповідного програмного забезпечення. Однією із мов програмування для цього підходить мова «Пролог». В той же час існують серйозні ризики щодо помилок при використання цього забезпечення. Обговорено диференціацію завдань з управління у таких складних соціальнота організаційно-технічних системах як штучний інтелект. В статті надано всебічний аналіз і осмислення значення мови «Пролог» в системі підтримки рішень (DSS) та проведено встановлення його місця в цій агломерації. В зв’язку з цим обґрунтовано необхідність створення DSS нового покоління. В контексті поставленої мети показано перспективність використання DSS для прийняття стратегічних рішень в дедуктивному навчанні в порівнянні з індуктивним. Доведено, що саме такою стратегічною технологією стає DSS. Воно використовує дедуктивне навчання, яке при використанні мови «Пролог» в процесі формування систем штучного інтелекту створює максимальну прозорість і надає обґрунтованість при прийнятті рішень. Акцентовано увагу на тому, чому мова «Пролог» має стати перспективною мовою систем AI/ML. Пропонується також концепція гібридної DSS, що поєднує в собі переваги обох систем. Така система дозволяє приймати рішення на різних рівнях, отримуючи вигоди від систем з індуктивним навчанням на тактичному рівні та дедуктивних систем на стратегічному рівні прийняття рішень.
ПРОГРАМНО-ТЕХНІЧНІ РІШЕННЯ СТВОРЕННЯ БЮДЖЕТНОГО ВАРІАНТУ КОМП’ЮТЕРНИХ СИСТЕМ НАВЧАЛЬНОГО ТА ОФІСНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ
Authors: ЖМАКІН Андрій , КОВАЛЬ Віталій , ЛЮБЧАК Володимир , ШПІЦГЛУЗ Святослав
Published: May 2022

Анотація. У статті розглянуто впровадження системи клієнт-серверної технології на основі VMware Horizon в діяльність закладу вищої освіти. Метою роботи є розробка технічного рішення створення систем навчального або офісного призначення на основі використання застарілого обладнання, яке потрібно залучати до роботи та оптимізовувати фінансові витрати на закупівлю нового обладнання. На основі інформаційного огляду можливих шляхів використання застарілої комп’ютерної техніки в діяльності освітнього закладу, для оптимального визначеня методів і інструментів вирішення проблеми, методологією обрано хмарні та клієнт-серверні рішення. Наукова новизна полягає у використанні платформи VMware Horizon для розгортання віртуальних робочих столів та додатків для кінцевих користувачів на базі застарілої комп’ютерної техніки. Для взаємодії між користувачем та віртуальним робочим столом використовуються спеціальні протоколи віддаленого відображення. На основі інструментарію VMware Horizon розроблені та впровадженні системи в діяльність Сумського державного університету (СумДУ). Дослідження функціональних характеристик шляхом порівняння часу завантаження системи та стандартних додатків для користувача, який використовує технологію VMware Horizon, з сучасними ПК, на яких встановлено ОС Windows 10/11, підтверджує достатньо швидку та комфортну роботу із системою. Висновки: досвід створення та експлуатації системи віртуальних робочих столів на базі VMware Horizon підтверджує доцільність та оптимальність рішень щодо використання застарілої техніки в підрозділах та навчальних класах закладів освіти. Це дає можливість достатньо швидко та дешево розгорнути використання застарілих персональних комп’ютерів в роботі, зручно та безпечно надавати користувачам можливість працювати з сучасними програмними продуктами.
АВТОМАТИЗОВАНЕ ТЕСТУВАННЯ ВЕБ-ПЛАТФОРМ З ВИКОРИСТАННЯМ JAVA ТА SELENIUM
Authors: КИРИЧЕК Галина , ТЯГУНОВА Марія , КУРАЧ Анна
Published: May 2022

Анотація. На даний час тестування програмного забезпечення є одним із основних етапів забезпечення контролю його якості та ефективності використання. Перехід на автоматизацію дозволяє скоротити час тестування і значно прискорити цій процес. Система, яка пропонується для реалізації, дозволить швидше та якісніше виконувати автоматизовані тести. Метою роботи є реалізація системи автоматизованого тестування веб-платформ із використанням мови програмування Java та інструменту Selenium, з підтримкою усіх популярних браузерів і операційних систем. Для досягнення основної мети пропонується вирішити наступні завдання: дослідити аналоги систем автоматизованого тестування; реалізувати метод автоматизованого тестування веб-платформ із використанням мови програмування Java та інструменту Selenium; розробити алгоритм запуску тестів в рамках системи для різних браузерів та операційних систем; навести метод автоматизованого тестування із використанням Maven та Selenium Web Driver та результати тестування системи в порівнянні з аналогами. Наукова новизна. Авторами пропонується застосовувати загальний фреймворк автоматизованого тестування, як систему, набір умов, концепцій та практик, спрямованих на перевикористання, зменшення витрат на підтримку, підвищення надійності, швидкості та якості виконання тестів, включаючи його використання широким колом фахівців, включаючи розробників та спеціалістів з ручного тестування. Висновком, у роботі є те, що структура тестів реалізована за допомогою анотацій, що є зрозумілою для користувача та інформує систему про призначення поміченого коду. Окрім цього, при запуску та виконанні автоматизованих тестів за допомогою TestNG, використовується багатопотоковість, яка дозволяє одночасно виконувати декілька тестів. Перевагою системи є: підтримка різних браузерів та операційних систем; кращі швидкісні характеристики; детальна система звітів за результатами тестувань; умовна безкоштовність та реалізація проекту з відкритим вихідним кодом.
СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНЕ МОДЕЛЮВАННЯ ТЕХНОЛОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ ВИРОБНИЦТВА ВЕРШКОВОГО МАСЛА
Authors: КРИВОРУЧКО Олена , КОСТЮК Юлія
Published: May 2022

Анотація. Досліджується інформаційно-технологічна модель процесу виробництва вершкового масла, яке характеризується великою кількістю технологічних параметрів та вимагає постійного оперативного контролю та реагування на можливі ситуації. Метою статті є побудова структурно-функціональної моделі технологічного процесу виробництва вершкового масла, що дозволить наочно відобразити стан всіх процесів і етапів виробництва з точки зору інформаційних потоків, ресурсів та технологічних регламентів. Реалізація поставленої мети передбачає використання методології IDEF0 CASE-технології із застосуванням програмного продукту AllFusion Process Modeler 7 (BPwin), як невід’ємну складову впровадження інформаційних технологій при вдосконаленні бізнес-процесів. Наукова новизна. У статті побудовані контекстні діаграми процесу виробництва вершкового масла за стандартом IDEF0. Побудовано діаграму користувачів для підсистеми діагностики та прогнозування. Висновки. Контекстні діаграми процесу виробництва вершкового масла дозволили описати інформаційні потоки у вигляді ресурсів, стандартів, технологічного регламенту, механізмів, які задіяні та впливають на сам процес виробництва вершкового масла за стандартом IDEF0. Під час структурно-функціонального моделювання було виділено проблему стабілізації вмісту вологи у вершковому маслі в умовах змінного складу сировини по фізико-хімічним параметрам. Була розроблена діаграма користувача із використати об’єктно-орієнтованої мови моделювання UML для підсистеми діагностики та прогнозування проходження процесу збивання вершків у масло для контролю та прогнозування можливих відхилень вмісту вологи у маслі в залежності від виробничої ситуації, яка дозволить зменшити час реагування на можливі причини виникнення відхилень під час технологічного процесу.
ПСИХОПРОФІЛАКТИКА ГАДЖЕТ-АДИКЦІЇ У ПІДЛІТКОВОМУ СЕРЕДОВИЩІ
Authors: БЕДАН Вікторія
Published: May 2022

У статті надано результати емпіричного дослідження актуальної на теперішній час проблемі, що пов’язана з інтернет-залежністю сучасної молоді, зокрема дослідженню смарт-залежності (гаджет-залежності) осіб підліткового віку. Проведено теоретичний аналіз сучасних досліджень вітчизняних та зарубіжних науковців присвячених проблематиці Інтернет-залежності сучасної молоді. Проаналізовано наслідки надмірного використання смартфонів, гаджетів та перебування в мережі для психічного та фізичного здоров’я дітей. Визначено, що надмірне використання електронних гаджетів сприяє порушенню опорно-рухового апарату, що характеризується пошкодженням м’язів, сухожиль, нервів шиї, плеча, передпліччя, кисті, больовим відчуттям у долоні, слабкістю онімінням та порушенням моторного контролю та погіршення зору. Метою статті є презентація результатів дослідження смарт-залежності і підлітковому віці. Встановлено, що підлітки з високим рівнем смарт-залежності мають проблеми з концентрацією уваги, погіршення зору, неприємні відчуття в області шиї, передпліччя. Спостерігається тенденція до компульсивної поведінки, домінують тривога, дратівливість, конфліктність, зв’язок з друзями здійснюється за допомогою соц. мереж. Перебування в мережі використовують як засіб зняття стресу, напруги, можуть застосовувати тролінг, кібербулінг та інші форми емоційного вираження. Висновки. Проведене дослідження показало, що тривале використання електронних гаджетів негативно впливає на організм дитини, тому постає потреба психологічної профілактики та психологічного просвітництва здорових способів використання гаджетів, пропагувати активний спосіб життя, формування та налагодження комунікації у реальному житті. Запропоновано рекомендації щодо подолання та профілактики негативних наслідків гаджет-залежності молодих осіб.
ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ’Я: ПРОФЕСІЙНІ РИЗИКИ І ЗДОРОВ’Я МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ
Authors: ПРУДКА Лілія
Published: May 2022

У статті проаналізовано психічне здоров’я: професійні ризики і здоров’я майбутнього фахівця в освітньому просторі. Розглянуто наукові погляди різних дослідників щодо визначення феномену «психічне здоров’я». Метою статті є аналіз психічного здоров’я: професійні ризики і здоров’я майбутнього фахівця в освітньому просторі. Визначено, що стан психічного здоров’я сучасних студентів характеризується великою кількістю індивідуальних якостей, а також, синтезом біологічно та соціально-обумовлених особливостей їх психічної сфери. До основних ознак психічного здоров’я майбутніх фахівців в освітньому просторі належить: успішне пристосування до навчальної діяльності; схвалення колективом; низький рівень тривоги; емоційна рівновага; здатність аналізувати отриману інформацію. Доведено, що для студентів в освітньому просторі характерні підвищені вимоги та різни види навантаження. В процесі навчання у вищому освітньому закладі відбувається становлення майбутнього фахівця, а його стан психічного здоров’я здійснює вплив на успішність навчання та стиль життя загалом. Висновки. До пріоритетних форми з метою збереження психічного здоров’я необхідно включити: просвітницьку діяльність, яка базується на наданні інформації майбутнім фахівцям щодо важливих питань покращення їх здоров’я; профілактику, у формі проведення бесід індивідуально чи для всієї групи; діагностування, психологічне консультування. Особливе значення має адаптації студентів першого курсу, тому їм потрібно приділити важливу увагу, тобто необхідна тісна співпраця з кураторами (наставниками) навчальних груп; вивченню особистісних якостей майбутнього фахівця, інформування студентів. Вважаємо, що необхідно інтегрувати досвід європейських колег в освітній сфері стосовно розв’язання проблеми, перш за все, врахування особливостей психічного здоров’я в національних програмах, нормативно-правових актах. Перспективи подальших досліджень у зазначеному аспекті є вивчення динаміки, соціальних та психологічних напрямів і основних факторів збереження та покращення психічного здоров’я майбутніх фахівців в освітньому просторі.
ХАРАКТЕР ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКІВ СТРУКТУРНИХ КОМПОНЕНТІВ МАТЕМАТИЧНИХ ДОСЛІДНИЦЬКИХ ЗДІБНОСТЕЙ ШКОЛЯРІВ: ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ
Authors: КОЛІНЕЦЬ Ганна
Published: May 2022

У статті розглянуто проблему встановлення характеру взаємозв’язків показників структурних компонентів математичних дослідницьких здібностей. Вказано на актуальність даної проблеми. Суттєві перетворення суспільного життя України сприяють змінам у системі освіти щодо формування особистості майбутніх високоінтелектуальних фахівців, здатних творчо мислити, самостійно навчатись та вільно орієнтуватись в інформаційному просторі. Математика є явищем загальнолюдської культури, однією з найважливіших галузей знань сучасної людини. Доведено, що формування математичної грамотності школярів, уміння застосовувати математичні методи для вирішення прикладних завдань у різних сферах позначаються на становленні творчої особистості. Мета статті – виявлення психологічних особливостей характеру взаємозв’язків між показниками структурних компонентів математичних дослідницьких здібностей у цілісній системі дослідницької діяльності школярів. Розкрито теоретичні підходи до поняття математичних дослідницьких здібностей, їх структурних компонентів. Проаналізовано основні результати досліджень у вітчизняній та зарубіжній психології з питань вивчення проблеми формування математичних дослідницьких здібностей, які є підструктурою загальної математичної наукової спрямованості особистості на науковий пошук, відкриття закономірностей, вміння знаходити нові, нестандартні спроби розв’язання задач. Розкрито доцільність застосування факторного аналізу з метою визначення основних факторів між компонентами математичних дослідницьких здібностей. Факторизація матриці інтеркореляцій здійснювалася на основі мультифакторної моделі Терстоуна за центроїдним методом, що дозволило встановити значимість певних структурних компонентів у виділених факторах та психологічні особливості характеру взаємозв’язків між показниками у цілісній системі дослідницької діяльності школярів як контрольної, так і експериментальної груп. З’ясовано провідні фактори рівнів прояву показників математичних дослідницьких здібностей старшокласників. Висновки. Доведено, що спеціально організована робота з удосконалення мисленнєвих операцій, розумових дій у школярів сприятливо впливає на формування математичних дослідницьких здібностей та на розвиток творчих здібностей загалом. Встановлено, що у структурі математичних дослідницьких здібностей старшокласників провідне місце займає мотиваційно-особистісний компонент, який у поєднанні з високою працездатністю позитивно впливає на розвиток інтелектуального.
ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНЕ СЕРЕДОВИЩЕ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ ЯК РЕСУРС РОЗВИТКУ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДІ
Authors: КРАСНЯКОВА Алла
Published: May 2022

Інформаційно-комунікаційне середовище мережі Інтернет розглянуто як ресурс розвитку громадянської компетентності молоді, унікальне джерело інформації, новий соціальний простір інтерсуб’єктної взаємодії користувачів. Наголошується, що інтернет-середовище є гібридним середовищем, яке утворюється за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій у результаті інтеграції елементів реального і віртуального життя. Підкреслюється, що сучасні інтернет-технології створюють можливість швидко орієнтуватися в інформаційно-комунікаційному інтернет-просторі, ефективно і відповідально взаємодіяти з різними соціальними суб’єктами. Звертається увага на те, що оцифрування різних сфер життєдіяльності вимагає від сучасної людини готовності і здатності постійно оволодівати новітніми інформаційно-комунікаційними технологіями, компетентно (швидко і якісно, усвідомлено і відповідально) оцінювати їхні можливості та ризики. Громадянську компетентність розглянуто як внутрішню готовність особистості усвідомлено і відповідально реалізовувати комплекс громадянських прав і свобод, нести відповідальність за свої дії як у реальному житті так і у віртуальному інформаційно-комунікаційному просторі мережі Інтернет. Інформаційно-комунікаційний простір мережі Інтернет визначено як простір взаємодії соціальних суб’єктів, утворений за допомогою інтернет-технологій; сукупність баз даних, способів, технологій їх використання, що забезпечують інформаційні потреби особистості. У статті представлено результати авторського емпіричного дослідження впливу інтернет-середовища на такі характеристики громадянської компетентності як: відповідальність за країну, усвідомлення можливості впливу на суспільно-політичні процеси, бажання брати участь у суспільно-політичному житті, ініціативність у вирішенні значущих проблем суспільства. Результати емпіричного дослідження показали, що молодь оцінює вплив інтернет-середовища вище впливу політичних суб’єктів і на рівні впливу традиційних соціальних суб’єктів. Взаємовплив відбувається на рівні мікро-, мезо- і макросередовища, що дає підстави розглядати інтернет-середовище як метасередовище сприятливе для розвитку громадянської компетентності молоді.
ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ РІВНІВ СТРЕСОСТІЙКОСТІ СТУДЕНТІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
Authors: КУДІНОВА Маргарита
Published: May 2022

Актуальність емпіричного дослідження стресостійкості студентів з особливими освітніми потребами обумовлюється тим, що на сьогодні не існує єдиної системи визначення рівня стресостійкості студентів, не визначені чіткі критерії та показники стресостійкості. Мета даної статті – визначити рівні стресостійкості студентів з особливими освітніми потребами; здійснити порівняльний аналіз стресостійкості студентів з особливими освітніми потребами та здорових студентів. У результаті дослідження виділено два критерії стресостійкості студентів з особливими освітніми потребами: особистісний (внутрішній) та соціальний (зовнішній). Показниками сформованості критеріїв визначено нервово-психічну стійкість, домінуючий стан, загальну стресостійкість, стресостійкість у навчальній діяльності, суб’єктивнє переживання щастя, стан фрустрації та життєстійкість. Доведено, що стресостійкість студентів з ООП обумовлена їх соціальною ситуацією розвитку та умовами життєдіяльності. Встановлено, що такі студенти характеризуються нижчим рівнем нервово-психічної стійкості, більш пасивним ставленням до ситуації стресу, зниженим тонусом, неспокоєм, більшою мінливістю емоційного тону, негативним образом себе у порівнянні зі здоровими студентами. Підтверджено, що більшість студентів з ООП мають низький рівень стресостійкості, нижчий рівень суб’єктивного почуття щастя, більш виражені стани фрустрації у стресі, нижчий рівень життєстійкості, ніж здорові студенти.