bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Food independence determinant (Rice) In Supporting The Availability Of National Rice
Authors: Kurnia Lendi Ageng , Iskandar Deden Dinar
Published: September 2019

In maintaining the stability of national rice availability, 3 supporting aspects are needed, namely increasing domestic rice production, procuring government rice reserves through Bulog and importing rice. The purpose of this study is 1) to find out the factors that influence the availability of national rice, 2) to find out the factors that influence food independence, especially rice. The data used is secondary data sourced from BPS, FAO statistics and IRRI statistics. The research design used in this study is a time series study from 1970-2016. The model used in the study is Least Square (LS). The results of the analysis show partially the availability of national rice influenced by domestic rice production, government rice reserves and rice imports. While the ability of domestic rice production in supplying the availability of national rice, which is represented in the substance of food independence, is influenced by productivity, rice supply stability, price gap of rice / rice and farmers' welfare. However, it is not influenced by the application of appropriate technology (in this case the use of subsidized fertilizer). The conclusion of this study is that the availability of national rice is not only supplied from within the country but must still be supported by the procurement of imported rice. In increasing food independence, productivity must be increased, ensuring that government rice reserves are always available, monitoring the development of rice / rice prices are always stable, and paying attention to the welfare of farmers as the main actors in rice trading. Whereas the government's policy of providing subsidized fertilizers needs to be refined and monitored in the field because so far only serves as a complement in the provision of rice to the community.
Efektivitas strategi mental contrasting implementation intentions (MCII) terhadap penurunan ketergantungan nikotin pada remaja akhir
Authors: Ismi Nurul , Faradina Syarifah
Published: September 2019

Abstrak. Perilaku merokok pada remaja akhir menjadi salah satu isu yang perlu mendapatkan perhatian khusus. Mental Constrating Implementation Intention (MCII) strategy merupakan salah satu strategi yang dapat diterapkan pada remaja perokok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas strategi MCII terhadap penurunan ketergantungan nikotin pada remaja akhir di Banda Aceh dengan melibatkan 13 sampel perokok dengan rentang usia 19-21 tahun dengan tingkat ketergantungan nikotin pada taraf rendah dan juga memiliki skor kejelasan citra visual yang tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan model pre-experimental design dengan bentuk one group pretest-posttest design. Alat ukur yang digunakan adalah Fagerstrom Test for Nicotine Dependence (FTND) dan Vividness of Visual Imagery Questionnaire-Revised Version (VVIQ-RV). FTND digunakan untuk mengukur tingkat ketergantungan nikotin, baik sebelum maupun sesudah diberi perlakuan, sedangkan kejelasan citra visual diukur (VVIQ-RV). Data dianalisis menggunakan metode nonparametrik yaitu Wilcoxon Signed-Rank Test formula dengan nilai signifikansi (p)=0,001 (p<0,05). Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tingkat ketergantungan nikotin berdasarkan pengukuran FTND sebelum dan sesudah diberi perlakuan strategi MCII.Kata Kunci:  Mental Contrasting Implementation Intentions (MCII), Remaja, RokokAbstract. Smoking behavior in late adolescence is one issue that needs special attention. Mental Contrasting Implementation Intention (MCII) strategy is one of the strategies that can be applied to adolescent smokers. This study aims to determine the effectiveness of the MCII strategy for reducing nicotine dependence in late adolescents in Banda Aceh by involving 13 samples of smokers ranging in age from 19-21 years with low levels of nicotine dependence and also having high visual image clarity scores. The research method used is an experimental method with a pre-experimental design model in the form of one group pretest-posttest design. Measuring instruments used are the Fagerstrom Test for Nicotine Dependence (FTND) and Vividness of Visual Imagery Questionnaire-Revised Version (VVIQ-RV). FTND is used to measure the level of nicotine dependence, both before and after treatment, while visual image clarity is measured (VVIQ-RV). Data were analyzed using a nonparametric method namely the Wilcoxon Signed-Rank Test formula with a significance value (p) = 0.001 (p <0.05). These results indicate that there are differences in the level of nicotine dependence based on FTND measurements before and after MCII strategy treatment.Keywords: Adolescence, Cigarette, Mental Contrasting Implementation Intentions (MCII)
A PRUDÊNCIA COMO ELEMENTO INERENTE À ATIVIDADE JURISDICIONAL: PARA A EFETIVAÇÃO DA DIGNIDADE HUMANA, DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS E DOS DIREITOS HUMANOS
PRUDENCE AS AN INHERENT ELEMENT OF JURISDIC-TIONAL ACTIVITY: TO THE EFFECTIVENESS OF HUMAN DIGNITY, FUNDAMENTAL RIGHTS AND HUMAN RIGHTS
Authors: Amaral Ana Cláudia Corrêa Zuin Mattos do , Ferreira Adelino Borges , Castro Paulo Roberto Ciola de
Published: September 2019

Considerado o paradigma constitucional referente ao Estado Democrático de Direito, espera-se dos magistrados atuação condizente com tal pauta axiológica. As respostas do Poder Judiciário almejarão efetivar a dignidade humana, direitos humanos e direitos fundamentais. Hodiernamente, vislumbra-se o solipsismo por parte do julgador, ao exarar sua própria visão moral em decisões, e inadvertidamente relegar a segundo plano o ordenamento constitucional. Nesse sentido, adotando-se o método dedutivo, objetiva-se analisar se a prudência, como virtude, é elemento relevante ao método de interpretação e aplicação do Direito, permitindo a tomada de decisão justa e equidistante, amparada nos fins constitucionais. Infere-se da análise ser a prudência elemento inerente à atividade jurisdicional, que permitirá a tomada de decisão adequada em casos concretos, em vias de efetivação da dignidade, assim como de direitos humanos e fundamentais.
CULPABILIDADE, PENA E PROPORÇÃO: UMA RELAÇÃO SIMBIÓTICA
CULPABILITY, PUNISHMENT AND PROPORTION: IT’S SYMBIOTIC RELATIONSHIP
Authors: Ferreira Matheus Henrique Santos , Oliveira Leonardo Marcel de , Colen Guilherme Coelho
Published: September 2019

A culpabilidade é vista como um princípio e como um dos elementos do crime. Ao estudar este instituto, podemos observar a importância de sua compreensão, pois ele é o único dos elementos do sistema tripartido do delito que se volta para a pes-soa humana. Daí emerge outra função da culpabilidade: ser a medida da pena.
O ENSINO JURÍDICO NO BRASIL – IMPERFEIÇÕES E DESAFIOS
THE LEGAL EDUCATION IN BRAZIL – CHALLENGES AND IMPERFECTIONS
Authors: Nobre Júnior Edilson Pereira
Published: September 2019

O presente texto visa investigar a prática do ensino jurídico do Brasil, fazendo um levantamento crítico desde o seu início em 1827. Ao depois, aponta deficiências que precisam ser reparadas, tais como uma visão interdisciplinar e da realidade e o estudo do direito comparado. Aborda o método de aprendizagem a ser observado na atualidade. Igualmente, lança desafios, quais sejam a necessidade do estudo dos precedentes e das técnicas de solução consensual dos conflitos.
O PLEA BARGAINING NO PROJETO “ANTICRIME”: REMÉDIO OU VENENO?
PLEA BARGAINING IN THE “ANTI-CRIME” PRO-JECT: MEDICINE OR POISON?
Authors: Lopes Jr. Aury , Paczek Vitor
Published: September 2019

A pergunta deste artigo é: qual a ‘dose’ dos espaços de consenso no processo penal brasileiro? A hipótese é de que a ‘dosagem’ desta técnica processual é o ponto central de discussão, pois a depender pode matar ou salvar o paciente (processo penal). O artigo utiliza revisão bibliográfica de literatura nacional e internacional como metodologia, analisando a proposta legislativa, vulgo projeto anticrime apresentado pelo Ministro da Justiça e Segurança Pública Sérgio Moro, em 2019. Dentro do sensível tema do plea barganing, esboçamos críticas a essa técnica processual, apontando as falhas na experiência nacional e internacional sobre os modelos de justiça negociada. Como proposta legislativa, reescreve-se o artigo do projeto anticrime, dentro do projeto nº 8045, que estrutura a proposta do novo CPP.
El cuerpo espasmático en “1973 La Tormenta” de Ricardo Fuentealba
Authors: Sánchez Jorge
Published: September 2019

El presente escrito trabaja la idea del “cuerpo espasmático” en la historieta “1973 La tormenta” de Ricardo Fuentealba, especie de contrapunto a las historietas modélicas sobre memoria en tiempos de violencia, en que los cuerpos permanecen inalterados. En la historieta de Fuentealba aparece un cuerpo que se ve afectado y afecta los diversos flujos temporales que habitan en el gesto de memoria del protagonista. Específicamente, en el objeto de estudio seleccionado se evidencia, especialmente bajo el uso del montaje, cómo el cuerpo capta de manera conflictiva tanto el discurso histórico, que ordena, fiscaliza y determina monológicamente a los cuerpos en un trayecto temporal oficial, como en un tiempo de la memoria que se sostiene en olvidos y en interrupciones del flujo del tiempo oficial.
Until we win la guerra. Transformaciones en la obra de Molina Campos a contraluz del panamericanismo.
Authors: Serviddio Fabiana
Published: September 2019

Este artículo propone partir de un planteo problemático de la obra visual del artista argentino Florencio Molina Campos, detenerse en el análisis de su colaboración como asesor artístico para la Walt Disney Pictures en un proyecto fílmico enmarcado en un convenio de contribución entre la empresa y el gobierno que buscaba mejorar las relaciones entre Estados Unidos y Latinoamérica durante la Segunda Guerra. La modificación del carácter de sus imágenes en los años subsiguientes buscó circunscribir las repercusiones simbólicas de las mismas en un escenario conflictivo en el que los intercambios interamericanos debían, al menos transitoriamente, sostener las alianzas políticas continentales.
El cine y su condición de artisticidad: un acercamiento a la teoría fílmica de Béla Balázs
Authors: López Delacruz Santiago Martín
Published: September 2019

El presente trabajo tiene como objetivo indagar en los primeros años de la teoría fílmica, centrándose concretamente en la figura del teórico húngaro Béla Balázs. Analizando sus principales aportes desde el pensamiento cinematográfico, se propone explorar la teoría de Balázs desde sus tres principales perspectivas de estudio: el debate sobre la condición de artisticidad del fenómeno cinematográfico, la búsqueda por parte del cine de un lenguaje específico e independiente de otras disciplinas artísticas, y su papel en la sociedad occidental del siglo XX como medio de comunicación de masas.
Expresiones mínimas de lo viviente en la obra robótica de Paula Gaetano-Adi
Authors: Martin Nadia
Published: September 2019

Este trabajo aborda dos obras de Paula Gaetano-Adi con el objetivo de reflexionar –desde la teoría biopolítica– acerca de cómo tematizan el cuerpo viviente. Según se observa, la artista crea corporalidades robóticas que expresan experiencias mínimas del cuerpo físico y vivencial: la sudoración y la respiración. Propone, con ellas, una crítica al imaginario robótico del humanoide hiperinteligente vinculado a la idea de un cuerpo eficiente y productivo, como así también al binarismo cartesiano extendido a la dicotomía software/hardware. Se trata, entonces, de espacios de desborde del canon del arte robótico, que cuestionan sus modelos hegemónicos globalizados.
Pengaruh Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Terpadu Siswa Madrasah Tsanawiyah
Authors: Susanti Try , Khairati Rizki , Badariah Badariah
Published: September 2019

The purpose of this study was to determine the effect of the PQ4R Learning strategy (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) on the learning outcomes of Integrated Science in Islamic Education in Biology learning. This research is a quasi-experimental study using the Posttest-Only Control Design design while data collection is done using a test instrument. The sample of the study was class VIII C (experimental class) totaling 28 students and class VIII D (control class) totaling 28 students. The research data obtained the highest score in the experimental class was 92 and the lowest score was 44 with an average of 72, while in the control class the highest score was 80 and the lowest score was 40 with an average of 63.57. Based on the calculation using the t test obtained thitung = 2.77 and at a significant level of 5% obtained ttable = 2.01 and a significance level of 1% t table = 2.68 thus 2.01 <2.77> 2.68. So that Ha is accepted, meaning that there is a significant influence on the results of Integrated Science learning of students who use the PQ4R learning strategy (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) in the Madrasah Tsanawiyah.

 

Keyword: Student learning outcomes, PQ4R learning strategy (Preview, Question, Read, Reflect, Recite,Review)

 

Abstrak. Tujuan Penelitian ini adaah untuk mengetahui pengaruh strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) terhadap hasil belajar IPA Terpadu di Madrasah Tsanawiyah pada pembelajaran Biologi. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan menggunakan desain Posttest-Only Control Design sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII C  (kelas eksperimen)  berjumlah 28 orang siswa dan siswa kelas VIII D (kelas kontrol) berjumlah 28 orang siswa. Data hasil penelitian di peroleh skor tertinggi di kelas eksperimen adalah 92 dan skor terendah 44 dengan rata-rata 72, sedangkan pada kelas kontrol diperoleh skor tertinggi 80 dan skor terendah 40 dengan rata-rata 63,57. Berdasarkan perhitungan menggunakan uji t diperoleh thitung= 2,77 dan pada taraf signifikan 5% diperoleh ttabel = 2,01 dan taraf signifikansi 1% ttabel= 2,68 dengan demikian  Sehingga Ha diterima, artinya bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar IPA Terpadu siswa yang menggunakan strategi pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) di Madrasah Tsanawiyah.

 

Kata kunci: Hasil belajar siswa, startegi pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review)
Las MiPyMEs en el barrio El Sagrario de la Ciudad de Loja, criterios sobre tributos e impuestos
Authors: Zhapa-Amay Elvia M. , Añazco-Narváez María E. , Aldean-Guamán Lida M. , Orellana-Jaramillo Leoncio M.
Published: September 2019

Las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas MiPyMEs juegan un papel de gran importancia dentro del desarrollo de toda economía y país debido a su relación e incidencia en la generación de empleo, crecimiento económico en todas las regiones del país. La legislación tributaria del Ecuador prevé numerosos supuestos. Este trabajo tiene como objetivo analizar los criterios que tienen los representantes y contadores de las MiPyMEs en el barrio El Sagrario de la Ciudad de Loja sobre los tributos e impuestos. Para ello se aplican dos cuestionarios de selección de respuestas.
Materiales tóxicos y su incidencia en el ambiente hospitalario
Authors: Romero-Castro Claudia V. , Solórzano-Vélez Mónica M. , Navarrete-Ríos Adriana I. , Córdova-Chinga Karen X. , Jaramillo-Chávez Iván A. , Navarrete-Ríos Alejandra I.
Published: September 2019

Las intoxicaciones son un problema de salud pública y una de las principales causas de ingresos en las salas de emergencias a nivel nacional e internacional. La inadecuada recolección, transporte, almacenamiento y disposición final de los desechos hospitalarios puede provocar daños físicos serios e infecciones graves al personal que labora en los hospitales, a los pacientes y a la comunidad en general. Además, existe la posibilidad de que la exposición prolongada a contaminantes infecciosos y/o tóxicos, aunque sea a niveles bajos, pueda incrementar la susceptibilidad del personal de salud y de los pacientes, para desarrollar enfermedades preexistentes. Todo este riesgo infeccioso y químico puede ser controlado mediante un manejo adecuado de los desechos hospitalarios. Esta investigación tiene como objetivo general analizar los materiales tóxicos y su incidencia en el ambiente hospitalario. Se realizó una investigación exploratoria, descriptiva, transversal y de observación dirigida, para determinar la incidencia de las intoxicaciones. Los resultados se basaron en un análisis sobre el manejo de los materiales tóxicos y la incidencia d ellos mismo en los centros de salud. Como conclusión se obtuvo que se deben cumplir las normas internacionales de manejo, traslado y eliminación de los materiales tóxicos con el fin de disminuir los factores de riesgos de contaminación en las poblaciones.
Índice de caries en escolares de 6 – 12 años de la Escuela Garabatos de la ciudad de Milagro. 2018
Authors: Franco-Valdivieso José F. , Naranjo-Cárdenas Sandra E. , Proaño-Yela Patricio A. , Peñafiel-Sulca Sandra E.
Published: September 2019

La caries dental y la enfermedad periodontal constituyen las afecciones bucales más prevalentes a nivel mundial, según la Organización Mundial de la Salud (OMS) oscilan entre 60% y 90% a nivel escolar y en adultos aproximadamente 100%, por lo que resulta fundamental desde una perspectiva de salud pública conocer el estado de salud bucal de la población. El objetivo fue determinar el índice de caries en estudiantes de la escuela Garabatos de la ciudad de Milagro. Como material y método se utilizó el estudio descriptivo, transversal, la muestra no probabilística constituida fue de 134 escolares de 6 a 12 años, la caries dental fue evaluada según los criterios diagnósticos de la OMS. Los resultados indican la prevalencia de caries en el grupo de 6 a 12 años fue de 62%, la severidad de caries (ceod +CPOD) fue de 2,80 y la edad más afectada fue los 9 años. La conclusión que se obtuvo fue que la prevalencia de caries es muy elevada en la escuela Garabatos del Cantón Milagro y su predominio fue en niñas por lo cual se sugiere la iniciativa de programas preventivos y medidas terapéuticas que ayuden a mejorar el estado de salud bucodental en la población.
El marketing político y su impacto en la campaña electoral de los precandidatos a la alcaldía de Manta – Ecuador
Authors: Ponce-Andrade Johnny Edison , Zambrano-Zambrano Anthony Rolando , Arias-Arias Ana Elena , Mero-Chávez Ulises Federico , Villafuerte-Muñoz Wagner Oswaldo , Gracia-Panta Edison Aroldo
Published: September 2019

La base fundamental para entender las concepciones teóricas, es en la práctica transponer conceptos sobre realidades. La temática abordada es probablemente uno de los ejes más significativos del pragmatismo mercadotécnico, por medio del “politing”, conocido como marketing político integrado, el cual se convierte en un sistema heterogéneo, de teorías, praxis, métodos y técnicas que ayudan a las organizaciones políticas a entender el mercado elector. Como una actividad que se deriva de la ciencia política, la sociología y la comunicación, se sostiene en la investigación, la estrategia y la comunicación política. Se escoge entonces como escenario de estudio a la ciudad de Manta, provincia de Manabí, República del Ecuador, la cual se apresta a vivir un proceso eleccionario para su gobierno seccional. Se utilizan las variables Marketing Político y Campaña electoral, por estar íntimamente relacionadas, tal como lo afirman Josehp Napolitan y Daniel Skibel (2015). Existe el propósito de conocer en esta era de incesantes avances tecnológicos, como estas nuevas herramientas, al servicio de un nuevo concepto “marketing político digital”, son utilizadas por los precandidatos a burgomaestre del cantón Manta, por ello el objetivo general de esta investigación es “determinar de qué manera el Marketing Político impacta en la campaña electoral de los precandidatos a la Alcaldía de Manta - Ecuador”. El método aplicado es lógico inductivo completo, de carácter cuali cuantitativo. Se aplicaron 11 encuestas a postulantes a la Alcaldía, es un esquema de preguntas en escala de Likert, que fueron procesadas en el software estadístico SPSS 21, para validar la hipótesis de estudio.
STUDENTS’ PERCEPTION ON THE DESIGN OF ASYNCHRONOUS ONLINE DISCUSSION USING SCHOOLOGY IN ENGLISH LANGUAGE EDUCATION GANESHA UNIVERSITY OF EDUCATION
Authors: G.P.R Dewi , L.D.S. Adnyani , K.S. Piscayanti
Published: September 2019

This study was aimed at investigating students’ perception on the design of asynchronous online discussion using Schoology. This study was a case study research. The data in this study were collected quantitatively and qualitatively by using observation, questionnaire, and interview guide. The observation was conducted toward the design of asynchronous online discussion implemented by 2 lecturers in ICT and Poetry courses. The questionnaire was administered to one hundred students of English Language Education, Ganesha University of Education who were taught using Schoology in academic year 2017/2018. The interviews were done toward six students. The result of this study showed that 1) the design of the asynchronous online discussion in ICT and Poetry courses was different in terms of flexibility of time, flexibility of place, instruction or guidance, and topic, 2) the students had positive perception on the design of asynchronous online discussion.
THE IMPLEMENTATION OF KNOW-WANT-LEARN (K-W-L) STRATEGY IN TEACHING READING AT ELEVENTH GRADE OF SMA NEGERI 3 SINGARAJA
Authors: I.P.K.A.P Putra
Published: September 2019

This study aimed at describing the implementation of Know-Want-Learn (K-W-L) strategy used by one of the English teachers in SMA Negeri 3, Singaraja, Bali. In this study, the subjects of the study were the students of SMA Negeri 3 Singaraja especially the eleventh grade, and, an English teacher. The present study employed qualitative design. The methods of data collection were classroom observation and, questionnaire. The findings showed that there were 3 stages of the implementation of Know-Want-Learn (K-W-L) strategy in SMA Negeri 3 Singaraja namely pre-teaching, whilst-teaching and post-teaching. There were several activities from each stage. In pre-teaching, teachers prepare teaching materials and also media to implement K-W-L strategies. In whilst-teaching, in this stage the teacher implements steps from K-W-L. The result of the questionnaire, showed that Know-Want-Learn (K-W-L) strategy is one of the brilliant alternative strategy that could be used by teacher, because KWL (Know, Want, Learn) developed some ideas about the text before reading the whole text, and focus on finding the important points of the text. It means before the student starts to read the text, they need to use their prior knowledge and continue to set their want or interest of the text.
JARGONS USED BY MALE BALINESE DANCER AT SANGGAR SENI MANIK UTTARA SINGARAJA
Authors: I N. N Yadnya , D. P. Ramendra , I.A.M.I Utami
Published: September 2019

This study aimed at analyzing forms, meaning, and function of jargons used by male Balinese dancer at Sanggar Seni Manik Uttara Singaraja. This study was conducted in descriptive qualitative method. the subject of this study were 2 dancers of Traditional Balinese Dance especially male dancer in Sanggar Seni Manik Uttara Singaraja. In this study, the methods of data collection were observation and interview. The result of this study represents there are 22 jargons used by male Balinese dancer at Sanggar Seni Manik Uttara Singaraja in which jargons were classified and investigated based on word formation processes and word class. There are 5 affixations, 5 nouns, 2 verbs, 7 compounding, 3 reduplications. The meaning of jargons was analyzed based on the context of male Balinese dancers’ conversation, picture, and interview. Additionally, this study denotes there are three function of jargons used by male Balinese dancer, to make communication effectively, to show the identity of the dancer and the last is to build the solidarity among Balinese dancer.
DEVELOPING DIFFERENTIATED ELECTRONIC SUPPLEMENTARY READING EXERCISE FOR THE SLOW LEARNERS OF SEVENTH YEAR STUDENTS AT SMP N 2 SINGARAJA
Authors: K.A.A. Dinata , P.K. Nitiasih , N.W.S. Mahayanti
Published: September 2019

Self-regulated learning (SRL) becomes one of the crucial skill in nowadays era. The ability to regulate their own learning, helps students to achieve better. In order to prove that, this study aimed at investigate the correlation between SRL strategies and the student’s English achievement by using expost facto research design. 152 students were involved to be the sample of this study and asked to fill Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) developed by Pintrich (1991) as the data of their SRL strategies. For the achievement, the record keeping document were used. As the result, it was found that there is a significant correlation between SRL strategies and the student’s English achievement.
Mitos dan Eksplanasi Ilmiah Lembayung Senja
Authors: Rizal Rahmat
Published: September 2019

A Violaceous sky attwilightis a natural phenomenon that occurs at sunset. This phenomenon is characterized by areddish yellow sky appearance. To explain this phenomenon, the community has developed a myth that connects the existence of the occult things such as the decline of the evil ghosts, witchcraft, and the epidemic of the disease. This myth has survived long enough in both sundanesse and Banjarmasin, South Kalimantan. The myth is spread in the community from mouth to mouth and occurs from generation to generation. Development of science and the changing minds of modern society effect myths that are present in society began to be degraded by scientific explanations reinforced by empirical evidences. The explanation used in explaining the twilight phenomenon uses the Hempel-Oppenheim explanation model. The explanationsare considered as general statementsconsidered correct. The Violaceous sky at twilight does not indicate the presence of ghosts, witches, or epidemics but it can be explained by Rayleigh scattering theory. The white light from the sun is dissipated by the atmospheric particles into the monochromatic spectrum. As a result of longer stages, the scattered spectrum has the longest wavelength
TINJAUAN METAFISIKA ANTON BAKKER DALAM PRINSIP HIDUP ORANG JAWA KAWRUH BEGJA
Authors: Yogiswari Krisna , Murtiningsih Siti
Published: September 2019

Artikel ini secara garis besar bertujuan untuk memahami prinsip hidup kawruh begja dalam masyarakat Jawa berdasarkan teori metafisika Anton Bakker.  Memaparkan kedudukan orang Jawa sebagai pengada yang berada di antara pengada-pengada lain di dalam suatu struktur realitas. Manusia Jawa dalam konteks ini diandaikan bermetafisika, yakni menempatkan dirinya sebagai subjek sekaligus sebagai objek metafisika, serta menempati posisi sebagai pengada bagi dirinya sendiri sekaligus pengada bagi orang lain. Prinsip kawruh begja memang lebih dominan memperlihatkan aspek mental yang berupa jiwa tetapi, ditekankan kembali bahwa jiwa dan badan tetaplah merupakan kesatuan realitas yang tak terpisahkan dengan perannya masing-masing. Orang Jawa pun tidak semata-mata memandang realitas melalui perspektif dirinya, tetapi juga memandang realitas fisik dunia di luar dirinya, kemudian melihat jangkauan keterhubungan antara dirinya dengan realitas di luar dirinya.
Analisis Nilai Moral Dalam Film Animasi “The Boss Baby” Produksi Dreamworks Animation Bagi Siswa Sekolah Dasar
Authors: Lukmantoro Dhanang , Prasetyo Singgih Adhi , Hadi Husnul
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja nilai moral dalam Film Animasi “The Boss Baby” karya DreamWorks Animation bagi Siswa Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas V SD Negeri 2 Tamanrejo. Data yang diperoleh menggunakan teknik simak catat, Kangket, wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang telah dideskripsikan yaitu film animasi “The Boss Baby” mengandung nilai moral yang baik untuk anak usia sekolah dasar antara lain nilai kejujuran, keadilan, toleransi, bijaksana, disiplin diri, suka menolong, berbelas kasih, kerja sama, berani, dan demokratis. Namun untuk anak usia sekolah dasar hanya mampu menganalisis nilai kerja sama dan suka menolong dari film tersebut. Film ini dapat dijadikan sarana penanaman moral untuk anak dengan bimbingan guru ataupun orang tua..Kata kunci: Nilai Moral, The Boss Baby, Sekolah Dasar
EKSPLANASI PENGOBATAN ALTERNATIF SUPRANATURAL BERDASARKAN TINJAUAN TEORI GELOMBANG OTAK DAN HIPNOSIS
Authors: Sunardi Sunardi , Sujito Sujito
Published: September 2019

Penyembuhan supernatural adalah penyembuhan yang berhubungan dengan hal-hal gaib dan mistis. Ini umumnya tidak rasional. Prevalensi penyembuhan supernatural dalam kehidupan sehari-hari, disebabkan oleh persepsi orang bahwa jenis penyembuhan ini dapat memberikan efek penyembuhan yang lebih cepat dan lebih mudah dibandingkan dengan perawatan medis. Artikel ini disintesis melalui penelitian perpustakaan yang mempelajari buku, artikel ilmiah, dan referensi yang relevan karena penyembuhan alami, gelombang otak, dan hipnosis. Buku ini dirancang untuk memberikan penjelasan tentang penyembuhan supernatural berdasarkan teori gelombang otak dan hipnosis. Hasil menunjukkan bahwa metode penyembuhan supernatural dapat dilihat sebagai metode hipnosis atau hipnoterapi, di mana pemulihan pasien ditentukan oleh kemampuan paranormal untuk menjelajahi pikiran bawah sadar pasien dan untuk membawa pikiran pasien ke kondisi hipnosis tertentu, sehingga dia dapat menerima saran penyembuhan tertentu. Penjelasan penyembuhan supernatural sebagai metode hipnosis atau hipnoterapi membuat mekanisme penyembuhan supernatural dapat dijelaskan lebih rasional dan mematuhi kriteria penjelasan deduktif-nomologis penjelasan (model DN). Ini karena pengetahuan tentang hipnosis dapat dijelaskan secara deduktif melalui konsep fisika, kimia, dan biologi. Selain itu, bukti empiris tentang penggunaan hipnosis dalam kehidupan sehari-hari membuat hipnosis mematuhi teori pragmatisme. Kata-kata Kunci : Penyembuhan Supernatural, Gelombang Otak, Hipnosis, Hipnoterapi
Filsafat Sains: Inferensi dan Eksplanasi Ilmiah pada Awal Perkembangan Spektroskopi Serapan Atom
Authors: Shidiq Ari Syahidul
Published: September 2019

Kecanggihan teknik analitik di bidang kimia saat ini tidak lepas dari hasil pemikiran para ahli di masa lalu. Setiap teori, hukum, dan konsep yang mendasari perkembangan sains mencakup pengembangan spektroskopi serapan atom melalui tahap inferensi dan penjelasan ilmiah untuk mengungkap dan menjelaskan fenomena yang ada. Artikel ini bertujuan untuk menggambarkan kesimpulan dan penjelasan yang digunakan oleh para ahli dalam pengembangan awal spektroskopi serapan atom. Studi literatur digunakan dalam menulis artikel ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap tahap pengembangan spektroskopi serapan atom, terutama pada awal perkembangannya, menggunakan inferensi ilmiah dan metode penjelasan untuk menjelaskan fenomena yang mereka temukan. Kata Kunci : Filsafat Sains, Inferensi dan Eksplanasi Ilmiah, Spektroskopi Serapan Atom
Revolusi Ilmiah: Global Positioning System (GPS) Sebagai Bukti Empiris Teori Relativitas
Authors: Hartini Sri
Published: September 2019

Permasalahan paradoks kembar yang muncul pada abad ke-20 tidak dapat dijelaskan dengan teori ruang dan waktu Newton yang bersifat mutlak sehingga menyebabkan munculnya revolusi ilmiah dalam Fisika. Revolusi ilmiah  ini  telah mengubah cara pandang manusia mengenai alam semesta secara mendasar. Paradigma baru tersebut adalah paradigma tentang konsep ruang dan waktu serta  konsep alam semesta yang dikemukakan oleh Einstein yaitu teori relativitas.  Teori relativitas Einstein meliputi teori relativitas khusus dan teori relativitas umum. Hukum-hukum fisika yang terdapat di teori relativitas dapat ditemui di kehidupan sehari-hari. Salah satunya pada Global Positioning System (GPS). GPS adalah satu-satunya sistem satelit navigasi global untuk penentuan lokasi, kecepatan, arah, dan waktu yang telah beroperasi secara penuh di dunia saat ini. GPS merupakan bukti empiris dari teori relativitas Einstein. Kata Kunci: revolusi ilmiah, gps, relativitas
Kepastian Dan Ketidakpastian Dalam Sains
Authors: Firman Harry
Published: September 2019

Artikel ini mengetengahkan hasil kajian filosofis tentang kepastian (certainty) dan ketidakpastian (uncertainty) dalam sains. Kepastian menyumbang pada superioritas sains, sementara ketidakpastian menyumbang pada limitasi sains. Kepastian dalam sains berakar pada epistemologi empiris yang diaplikasikan dalam sains, serta tradisi komunal saintis untuk memelihara obyektifitas dan keuniversalan bagi klaim-klaim sains. Sementara itu ketidakpastian dalam sains berakar pada ketidakpastian metodologis dan ketidakpastian intrinsik dalam struktur pengetahuan sains. Kajian ini secara simultan mewujudkan apresiasi dan skeptisitas terhadap sains. Kata Kunci: Superioritas sains, limitasi sains, kepastian dalam sains, ketidakpastian dalam sains.
EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK KOMPETENSI KEAHLIAN TIPTL SMK NEGERI 3 SINGARAJA
Authors: Wibawa Kadek , Santiyadnya Nyoman , Indrawan Gede
Published: September 2019

This study aimed to evaluate and describe the learning implementation in electrical lighting installation subject competency skills (TIPTL) at SMK Negeri 3 Singaraja. This study was a descriptive qualitative research. The source of data was obtained by purposive sampling. The data collection techniques were implemented by using the observation of passive participation, structured interviews, and a review of document study. The sources of the main data were obtained from two teachers in XI class and the supporting data were obtained from six students of XI TIPTL class. There were three stages of the data analysis process namely: analysis before, during, and after in the field. There were some activities conducted in the field during the data analysis process i.e., data reduction, data display, drawing conclusions / verification. The data validity test was carried out through internal validity, external validity, dependability test, and conformability test. Based on the results of the study, it was obtained that 1) The Lesson Plan (RPP) components have already arranged by the teachers based on Permendikbud No. 22, 2016, but there were still drawbacks. 2) There were pre-activity, whilst-activity and post-activity in the learning process that was conducted by the teachers. 3) The learning evaluation that conducted by the teachers have already refer to Permendikbud No. 23, 2016 which covers the aspects of attitude, knowledge and skills but the realization was not maximal yet because there were some items on each aspect that were not implemented yet.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X BB2
Authors: Antara Gede Bawa , Arsa Putu Suka , Adiarta Agus
Published: September 2019

The aimed of classroom action research were. 1) to improve the result of studens practical score, 2) to implement IPTEK which developed in society. The subject of this research were 31 student grade X BB2 at SMA Negeri 4 Singaraja. This research was done in two teaching process cycles, every cycles consits of some stages, they ware planning, implementing, obseving, evaluating, and reflekting. The data of the result of the students was collected from multiple choice test wich was done in the ending of every cycle and stundent’s practical score was collected from the student’s practice in every cycles. The result of the study shown : 1) there was an improvement of the student’s score, it was 62,03 with passing grade 48,8 % in first cycle and in cycle became 82,38 with passing grade 96,77 %. 2) there was an inprovement of a mean student’s practical score, that was 48,1 which passing grade 0 % in first cycle and in second cycle became 83,32 with passing grade 96,7 %.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER
Authors: Hendika Gede Agus , Gitakarma Made Santo , Santiyadnya Nyoman
Published: September 2019

This study was carried out aimed at improving student learning outcomes in Computer Assembling subjects in the subject matter and Troubleshooting BIOS configuration concepts in class X TKJ 1 SMK Negeri 3 State through problem-based learning model (Problem Based Learning). This type of research is action research class (class action research) carried out in 2 cycles, the first cycle consists of 3 meetings as well as to the second cycle. Subjects in this study were students of class X TKJ 1 SMK Negeri 3 countries totaling 34 people. The object of this research is student learning outcomes by implementing problem-based learning model (Problem Based Learning). The necessary data obtained using the method in the form of a multiplechoice test (Multiple Choice). Achievement test cycle I and cycle II as many as 20 items. Based on the analysis of data on learning outcomes in Computer Assembling subjects in the first cycle obtained an average percentage of student learning outcomes in classical amounted 55.88%. In the second cycle the average percentage of student learning outcomes in classical amounted 85.29%. The results showed an increase from cycle I to cycle II of 29.4%. Thus, the conclusions of this study an increase in student learning outcomes through the application of problem-based learning model (Problem Based Learning).
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER BERPENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA
Authors: Wardani NP Cipta , Sariyasa Sariyasa , Marhaeni A.A.I.N
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran treffinger berpendekatan saintifik terhadap kemampuan berpikir kreatif ditinjau dari gaya kognitif siswa. Penelitian ini merupakan eksperimen semu dengan rancangan faktorial 2 x 2. Populasi adalah seluruh kelas V SD yang ada di Gugus II Kecamatan Kintamani yang berjumlah 221 siswa. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas eksperimen dan dua kelas kontrol  yang dipilih dengan teknik random sampling dengan jumlah 68 siswa. Data kemampuan berpikir kreatif dan gaya kognitif dikumpulkan menggunakan tes. Data dianalisis dengan menggunakan ANAVA dua jalan berbantuan SPSS 17.00 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan model pembelajaran treffinger berpendekatan saintifik dan kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model  konvensional. Kedua, terdapat interaksi antara model pembelajaran dan gaya kognitif siswa terhadap kemampuan berpikir kreatif. Ketiga, pada siswa yang memiliki gaya kognitif Field Independent (FI), terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan model pembelajaran treffinger berpendekatan saintifik dan kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model  konvensional. Kempat, pada siswa yang memiliki gaya kognitif Field Dependent (FD), terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan model pembelajaran treffinger berpendekatan saintifik dan kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional.Kata kunci: gaya kognitif, kemampuan berpikir kreatif, model treffinger, pendekatan saintifik
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DITINJAU DARI LITERASI DIGITAL SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR GUGUS VI KECAMATAN MENGWI
Authors: Jayanti Eva Dwi , Aryana IBP , Gunamantha I Made
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran STM terhadap hasil belajar IPA ditinjau dari literasi digital siswa kelas V sekolah dasar Gugus VI Kecamatan Mengwi. Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen dengan rancangan faktorial 2 x 2. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode tes. Data yang dikumpulkan adalah  hasil belajar dan literasi digital. Data dianalisis menggunakan anava dua jalur. Sampel penelitian sebanyak 100 siswa SD di Gugus VI Kecamatan Mengwi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara penerapan model pembelajaran STM dengan model pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar IPA (Fhitung  = 5,724; p < 0,05); (2) terdapat terdapat interaksi antara model pembelajaran dengan literasi digital dalam pengaruhnya terhadap hasil belajar IPA (FAB hitung  = 4,430; p < 0,05); (3) terdapat perbedaan hasil belajar pada kelompok siswa dengan literasi digital tinggi yang mengikuti model pembelajaran STM dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional (Qhitung = 19,171; p < 0,05); (4) terdapat perbedaan hasil belajar pada kelompok siswa dengan literasi digital rendah yang mengikuti model pembelajaran STM dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional (Qhitung = 5,703; p < 0,05). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran model pembelajaran STM dapat berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar pada siswa kelas V di Gugus VI Kecamatan Mengwi ditinjau dari literasi digital. Kata kunci: hasil belajar, literasi digital, model pembelajaran STM
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI KWL (KNOW, WANT, AND LEARN) TERHADAP MINAT MEMBACA DAN KEMAMPUAN EFEKTIF MEMBACA SISWA KELAS IV DI GUGUS VIII KECAMATAN SAWAN
Authors: Yuliantari Komang Trisna , Putrayasa Ida Bagus , Sudiana Nyoman
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan minat membaca dan kemampuan efektif membaca antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan strategi KWL (know, want and learn) dan kelompok siswa yang dibelajarkan dengan strategi konvensional pada siswa kelas IV di Gugus VIII Kecamatan Sawan Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain post-test only control group design. Populasi dalam penelitian berjumlah 122 siswa sedangkan sampel berjumlah 61 orang siswa. Sampel diperoleh dengan teknik simple random sampling. Data minat membaca siswa dikumpulkan dengan kuesioner, sedangkan data kemampuan efektif membaca siswa dikumpulkan dengan tes pilihan ganda. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis Manova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) terdapat perbedaan yang signifikan minat membaca antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan strategi KWL (know, want and learn)  dan kelompok siswa yang dibelajarkan dengan strategi konvensional pada siswa kelas IV di Gugus VIII Kecamatan Sawan, 2) terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan efektif membaca antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan strategi KWL (know, want and learn)  dan kelompok siswa yang dibelajarkan dengan strategi konvensional pada siswa kelas IV di Gugus VIII Kecamatan Sawan, dan 3) terdapat perbedaan yang signifikan minat membaca dan kemampuan efektif membaca antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan strategi KWL (know, want and learn) dan kelompok siswa yang dibelajarkan dengan strategi konvensional pada siswa kelas IV di Gugus VIII Kecamatan Sawan.Kata kunci: kemampuan efektif, membaca minat membaca, strategi KWL
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR DI GUGUS I KECAMATAN BULELENG
Authors: Lestari Ketut Seni , Dantes Nyoman , - Sariyasa
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar matematika ditinjau dari kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SD Di Gugus I Kecamatan Buleleng. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Dengan rancangan factorial design (rancangan faktorial) 2x2 dan desain penelitian post-test only control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas IV SD Di Gugus I Kecamatan Buleleng yang terdiri dari 210 orang yang terdiri dari 4 kelas. Sampel yang ditentukan dengan teknik group random sampling. Data kemampuan berpikir kritis dikumpulkan dengan tes kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar matematika ranah kognitif menggunakan tes pilihan ganda. Data dianalisis dengan menggunakan analisis Anava dua jalan berbantuan SPSS 17.00 for windows. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang mengikuti model pembelajaran berbasis masalah dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional. Kedua, terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran berbasis masalah dengan kemampuan berpikir kritis terhadap hasil belajar matematika. Ketiga, pada siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis tinggi, ada perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang mengikuti model pembelajaran berbasis masalah dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional. Kempat, pada siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis rendah, ada perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang mengikuti model pembelajaran berbasis masalah dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional. Kata kunci:hasil belajar matematika, kemampuan berpikir kritis, pembelajaran berbasis masalah
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP TERHADAP MATEMATIKA SISWA
Authors: Irayanti NW Dia , - Sariyasa , Gunamantha I Made
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group investigation berbantuan etnomatematika terhadap kemampuan berpikir kritis dan sikap terhadap matematika pada siswa kelas V SD di Gugus IV Kecamatan Tabanan. Populasi dalam penelitian ini 506 orang siswa. Dua kelas dipilih secara random sebagai sampel dengan jumlah siswa 84 orang. Data kemampuan berpikir kritis dikumpulkan dengan tes uraian dan data sikap terhadap matematika dikumpulkan dengan kuesioner. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Manova. Berdasarkan hasil analisis data, didapatkan hasil sebagai berikut: 1) terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe GI berbantuan etnomatematika dan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional, 2) terdapat perbedaan sikap terhadap matematika antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe GI berbantuan etnomatematika dan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional, 3) secara simultan, terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis dan sikap terhadap matematika antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe GI berbantuan etnomatematika dan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Pembelajaran konvensional dalam penelitian ini adalah pembelajaran dengan model pembelajaran saintifik. Kata Kunci:       etnomatematika, group investigation, kemampuan berpikir kritis, sikap terhadap matematika