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Ecosystem Services and Food Security: Economic Perspectives on Environmental Sustainability
Authors: Richardson Robert B.
Published: November 2010

Food security in developing countries depends in part on the sustainable use of natural resources. Food security is usually examined through three dimensions, namely the availability, access, and utilization of food. Ecosystems directly and indirectly support each of these dimensions through the provision of critical ecosystem services that facilitate agricultural production, create income-generating opportunities, and provide energy for cooking. However, in some cases, household uses of natural resources undermine particular elements of food security, hindering national poverty reduction strategies and threatening the sustainability of critical ecosystem functions. I examine the role of ecosystem services in rural food security through the lens of its three dimensions, and highlight the tensions that stem from household-level interactions and uses. In some cases, uses of resources and services that support the access and utilization dimensions may undermine the ecosystem functions that support food availability. The conclusions underscore the importance for the integration of ecosystem services into food security plans and poverty reduction strategies in developing countries.
Existe-t-il une oblitération institutionnelle des raisons disponibles ?
Authors: Aumonier Nicolas
Published: November 2010

La discussion bioéthique au sein d ’ institutions consiste-t-elle à peser rationnellement entre eux tous les arguments disponibles ? Les institutions qui conduisent le débat bioéthique  –  comme le Parlement, le Comité consultatif national d ’ éthique (CCNE) ou le Conseil d ’ orientation de l ’ Agence de la biomédecine  –  ne semblent pas vouloir utiliser les arguments rationnels qui iraient à l ’ encontre de la volonté politique préalable qui leur a fixé le cadre de leur mission.
Naissance d'un quartier « historique » : patrimonialisation architecturale et luttes politiques dans le South End de Boston (1965-1995)
Authors: Tissot Sylvie
Published: November 2010

Résumé Cet article est consacré à la Société historique du South End, quartier gentrifié de Boston aux États-Unis. Il montre le rôle de cette association locale animée par de nouveaux résidents dans la transformation d'un « quartier ghetto » en un quartier considéré comme « historique ». Le travail de patrimonialisation architecturale réalisé par la Société a contribué à façonner un nouveau goût culturel au sein des catégories supérieures, qui est venu alimenter les migrations des banlieues résidentielles vers les centres-villes. Cette requalification symbolique, associée à une forte délégitimation des logements sociaux, a également eu un impact sur la redéfinition des politiques urbaines.
Du métier de sociologue au « genre sociologique » : réflexions sur la professionnalisation
Authors: Monchatre Sylvie
Published: November 2010

Résumé Comment penser la professionnalisation de la sociologie sans « métier » stabilisé et prévenir le risque de la voir diluée dans des filières professionnelles connexes ? L’article propose d’interroger les ressources pour l’action qu’offre la discipline, afin de réfléchir aux postures requises pour son usage maîtrisé face à la « demande sociale ».
Acoustic properties of reed panels
Authors: Díaz César , Jiménez Montaña , Navacerrada María A. , Pedrero Antonio
Published: November 2010

Reed is a plant species very similar to common cane which is widespread all over the Earth. It is an ecological and sustainable material which is low-cost, aesthetically attractive, easy to obtain and install, and can be used in different construction systems.

This work analyses the acoustic properties of reed panels from the point of view of sound absorption and sound insulation against airborne noise, according to the corresponding EN ISO standards. The experimental results obtained point to the conclusion that reed panels are suitable construction systems for controlling reverberant sound within a space, and that the sound reduction index values for different thicknesses of reed panels, or reed panels used in combination with wood particle boards, demonstrate the possibility of using them in construction as an element on the facades and roofs of buildings and for interior partitions.
A Mobile Agent-based Model for Service Management in Virtual Active Networks
Authors: Verdi Fábio Luciano , Madeira Edmundo R.M.
Published: November 2010

Active Networking is an expanding field of research in towards a new way to provide services for customers. The facility to develop and put customized services in the network enables a new management architecture to support this evolution. In a telecom environment, for example, the services can be purchased according to the customer’s requirements. Furthermore, a lot of different services is offered by service providers. In this work, we outline a mobile agent-based model for service management in Active Networks considering three of the five management functional areas: accounting, performance and configuration. The paper exploits the management of Virtual Active Networks - VANs, where the services can migrate from a VAN to another one, and presents a model and its components we have proposed for mobile service management in this context.
Distributed Service Deployment over Programmable Networks
Authors: Haas Robert
Published: November 2010

This paper presents the elements of a framework enabling QoS-aware service deployment over programmable heterogeneous networks. For ease of service deployment, it is expected that network management tools will require the network itself to participate in this task so as to be able to scale to very large numbers of network elements, with widely varying programmability levels. Three categories of service deployment are considered, namely services spanning along paths in the network, services involving only selected nodes, and combinations of both. The underlying hierarchical structure and the representation of capabilities used by the mechanism to deploy new services into a network automatically are presented. A formal description of the mechanism based on a Gather-Compute-Scatter paradigm is introduced and then illustrated by examples of all three service-deployment categories.
Dependency Analysis in Distributed Systems using Fault Injection: Application to Problem Determination in an e-commerce Environment
Authors: Bagchi Saurabh
Published: November 2010

Distributed networked applications that are being deployed in enterprise settings, increasingly rely on a large number of heterogeneous hardware and software components for providing end-to-end services. In such settings, the issue of problem diagnosis becomes vitally important, in order to minimize system outages and improve system availability. This motivates interest in dependency characterization among the different components in distributed application environments. A promising approach for obtaining dynamic dependency information is the Active Dependency Discovery technique in which a dependency graph of e-commerce transactions on hardware and software components in the system is built by individually “perturbing” the system components during a testing phase and collecting measurements corresponding to the external behavior of the system. In this paper, we propose using fault injection as the perturbation tool for dynamic dependency discovery and problem determination. We describe a method for characterizing dependencies of transactions on the system resources in a typical e-commerce environment, and show how it can aid in problem diagnosis. The method is applied to an application server middleware platform, running end-user activity composed of TPC-W transactions. Representative fault models for such an environment, that can be used to construct the fault injection campaign, are also presented.
An Approach for Integrated Management of Networks with Quality of Service Support Using QAME
Authors: Zambenedetti Granville Lisandro
Published: November 2010

Providing QoS-guaranteed services in current installed networks is an important issue, but only deploying QoS services is not enough to guarantee their success: QoS management must also be provided. Nowadays, police-based network management (PBNM) addresses this need, but such management is not enough either. Network managers deal with QoS tasks that cannot be performed using only PBNM. Other solutions, besides PBNM, have to be used to proceed with QoS management-related tasks. Unfortunately, these solutions are independent from each other, leading to a scenario where integration is difficult. This paper introduces QAME (QoS-Aware Management Environment) which main goal is the provisioning of facilities to allow a common and integrated Web-based management of QoS-enabled networks.
A Methodology for Peformance Analysis of Real-Time Continious Media Applications
Authors: da Fonseca José Luiz A. , Stanton Michael A.
Published: November 2010

Present day continuous media applications have real-time requirements which must be satisfied by the transport service of the network infrastructure used, and the degree to which these requirements are met have a direct impact on performance, perhaps rendering the application inoperative. Therefore it is desirable to perform performance monitoring, through such performance parameters as delay, jitter, packet loss and throughput. Additionally, the awareness of the current values of these performance parameters may be of importance, in that a continuous media application may be able to tolerate the less than perfect satisfaction of its initial real-time requirements, and adapt itself to network conditions within certain limits. This paper describes a simple methodology for measuring these performance parameters using information generated by the RTCP protocol. The use of this methodology is illustrated by results from point-to-point desktop videoconferencing sessions.
Provisioning Voice Over Packet Networks: A Metadata Driven, Service Object Based Approach
Authors: Tjong Jung
Published: November 2010

Voice over Packet (VoP) technology has made significant inroads into service providers’ infrastructure, leading to the convergence of voice and data networks. As voice functionality gets distributed across the network, VoP management systems need to address the challenges of coordinated provisioning across multiple devices. To be able to cope with the many flavors of VoP networks that exist and the multitude of different network elements that they consist of, it becomes a necessity for the provisioning system to be custom programmed. This paper presents a metadata driven approach, based on a concept of Service Objects, that allows a provisioning application to easily handle variations in network architecture, equipment types, and equipment versions. We describe our implementation experiences with a VoP management system that leverages our approach and its flexibility, utilizing XML definitions and Enterprise Java Beans as implementation technologies.
Découverte d’une culture africaine et fantasmes d’un missionnaire. Le Dictionnaire français-kirundi du Père Van der Burgt (1903) entre ethnographie, exégèse biblique et orientalisme
Authors: Chrétien Jean-Pierre
Published: November 2010

Un des premiers regards extérieurs portés sur l’Afrique des Grands Lacs nous vient du Père blanc hollandais Van der Burgt, missionnaire au Burundi. En 1903 il publie un dictionnaire encyclopédique français‑kirundi, dont l’influence sera durable auprès des lettrés de ce pays. Or cet ouvrage est autant nourri d’une érudition ethnographique, historique et biblique mal contrôlée que d’enquêtes sur le terrain. Il exprime une obsession raciale, celle de la quête des origines orientales des populations noires et, en particulier, de l’assimilation de la catégorie tutsi à une souche hamito‑sémitique. Il est même tenté par des formes ésotériques de l’orientalisme qui le mènent jusqu’en Inde, en Polynésie ou aux révélations de la mystique allemande Catherine Emmerich. La culture burundaise se retrouve capturée par cet imaginaire venu des bibliothèques européennes et elle est décrite comme le fruit d’une dégénérescence, prolongeant le mythe de la malédiction de Cham.
La tête qui fume de l’église de Nārgā
Authors: Bosc-Tiessé Claire
Published: November 2010

Dans l’église de Nārgā Śellāsē, construite dans les années 1738-1750, une sculpture très inhabituelle montre un homme qui fume. Cette représentation est d’autant plus surprenante que nous pensons généralement que le fait de fumer était fortement condamné dans la société chrétienne, comme en témoignent les textes qui prolifèrent à la fin du xixe siècle. Mais les images et l’archéologie donnent des informations contradictoires sur cette pratique, ce qui nous conduit à reconsidérer l’histoire des textes. Du xvie au xxe siècle, fumer a été stigmatisé comme une activité païenne pour montrer du doigt l’étranger, et par conséquent, affirmer la domination de l’État chrétien sur la région du Choa méridional. Enfin, la position de la sculpture de Nārgā au sein de l’église, en relation avec la liturgie, montre que l’image du « roi arrogant » a été utilisée pour créer une représentation religieuse du mal.
La circoncision et l’excision en Éthiopie du XVe au XVIIIe siècle : lectures d’un rituel
Authors: Derat Marie-Laure
Published: November 2010

À partir de l’extrait du Maṣḥāfa Berhān écrit sous la supervision du roi Zar’a Yā‘eqob (1434-1468) qui décrit la manière dont l’excision des jeunes filles doit être effectuée conformément à la loi de l’Ancien Testament, cet article analyse la manière dont l’excision et la circoncision étaient liées à l’Église éthiopienne au xve siècle. Mais, au xviie siècle, les jésuites ont essayé de convertir le royaume éthiopien au catholicisme : ils ont considéré la circoncision comme une pratique juive et l’excision comme une coutume païenne. Pour répondre à cette condamnation, les Éthiopiens ont tenté de se justifier en gardant le lien entre la circoncision et l’excision et en les considérant comme des coutumes plutôt que des rites chrétiens. Cet exemple montre comment un rite a pu être considéré de différentes manières selon les enjeux du moment.
Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) et apprentissage des langues assisté par ordinateur (Alao) : un dialogue à ne pas manquer - Réflexions autour du colloque mondial CSCL 09
Authors: Zourou Katerina
Published: November 2010

Cet article fait le compte-rendu d'un colloque.
De la grammaire anglaise baladodiffusée au portfolio grammatical électronique : vers de nouvelles pratiques adaptées à l'ère du numérique
Authors: Lapaire Jean-Rémi
Published: November 2010

Les courtes émissions grammaticales de la BBC ou de MPR, disponibles en baladodiffusion, peuvent être utilisées pour amorcer une réflexion linguistique ou entreprendre un travail de remédiation avec les étudiants de langues étrangères, en environnement multimédia, au niveau L1. L'audition hebdomadaire de plusieurs grammatis personae, en contrepoint de la voix institutionnelle de l'enseignant responsable de l'atelier, crée non seulement une forme de "polyphonie métalinguistique", novatrice et stimulante, mais peut servir d'amorce à la constitution et à l'exploration de corpus. Les étudiants sont invités à créer leur propre "portefeuille grammatical électronique", incluant des remarques sur la forme et l'usage mais aussi des exemples authentiques et contextualisés de langue, sous forme écrite, orale, visuelle, vidéo. À travers ce type d'activité, l'étudiant adopte très tôt la posture active du chercheur en sciences du langage. Ainsi s'opère une redistribution des rôles et des identités, l'apprenant, même en grande difficulté, étant invité à confectionner ses propres matériaux ou ressources et à les mutualiser avec les autres membres du groupe.
Le concept d'espace langues : une analyse de l'évolution des dispositifs dans le cadre d'un enseignement de type Lansad
Authors: Rézeau Joseph
Published: November 2010

Le but de cet article est de montrer comment le concept d'espace langues a évolué depuis les années 1990, sur la base d'une expérience qui a intégré successivement la vidéo puis le multimédia qui s'accompagne tout naturellement aujourd'hui d'un support de cours en ligne. Notre fil conducteur sera l'article de Brigitte Albero (2001) qui propose de distinguer pour les espaces langues deux types de projets. Celui des espaces du premier type, qui "tente d'apporter une amélioration à l'existant sans pour autant modifier celui-ci ou le remettre en cause" et celui des espaces du second type qui s'appuie sur une relecture des pratiques d'enseignement et d'apprentissage traditionnelles. En nous appuyant sur une pratique d'une douzaine d'années d'un espace langues pour un public d'anglais de spécialité nous essaierons tout d'abord de savoir si notre pratique se situe plutôt dans un projet du premier ou du second type selon Albero. Différents éléments novateurs de notre projet nous amèneront ensuite à proposer un troisième type de dispositif d'espace langues.
Pour une cyberanthropologie de la communication interculturelle – Analyse d'interactions en ligne entre étudiants finlandais et roumains
Authors: Dervin Fred , Vlad Monica
Published: November 2010

Les étudiants spécialistes de langues à un niveau avancé sont amenés, dans la plupart des établissements supérieurs européens, à se familiariser avec l'enseignement du français. Les traditions de formation sont multiples et variées et aucune formation n'est assurée de façon uniforme en Europe – et même parfois au sein d'un même pays. Que se passe-t-il lorsque des étudiantes de deux pays différents se rencontrent en ligne pour discuter de plans de cours qu'elles ont rédigés chacune dans leur propre contexte éducatif ? Au printemps 2008, nous avons proposé à vingt étudiantes de master en études françaises réparties en cinq groupes de quatre (deux Finlandaises, deux Roumaines) de se rencontrer sur la Toile. Elles avaient pour tâche de préparer une leçon en français qu'elles allaient utiliser dans leurs classes respectives, de rédiger un plan de cours et de l'envoyer aux autres participantes pour commentaire lors d'une session de clavardage. À partir d'une cyberanthropologie, nous nous intéresserons à la fois aux processus de découverte de l'autre et de (co-)constructions de soi et de l'autre en analysant les commentaires et propositions de remédiations faits lors du clavardage.
Analyse d'une formation plurilingue à distance : actions et interactions
Authors: Quintin Jean-Jacques , Masperi Monica
Published: November 2010

Cette contribution s'attache à analyser trois sessions de formation à l'intercompréhension en langues romanes qui se sont déroulées selon un scénario semblable depuis une plateforme Internet spécifiquement développée pour cet usage : la plateforme Galanet. Les formations Galanet réunissent un nombre important d'étudiants (entre cent et deux cents en général), répartis au sein de plusieurs établissements universitaires et investis dans un projet à réaliser en commun, soit un "dossier de presse" quadrilingue publié sur la Toile. Nous mènerons notre étude selon deux axes complémentaires : une analyse quantitative des messages déposés, pour chacune des sessions, dans l'espace forum de la plateforme et une analyse qualitative d'un échantillon d'interventions générées dans une de ces sessions. La première approche, quantitative et comparative, devrait nous permettre de tirer un certain nombre d'enseignements sur le déroulement de la formation dans ses grandes lignes, ainsi que sur l'action de ses participants (étudiants et tuteurs). La seconde nous permettra en revanche de mieux cerner les pratiques discursives suscitées par le scénario pédagogique et la dimension plurilingue des échanges.
Intégration des Tice et apprentissage de l'enseignement : une approche systémique
Authors: Bangou Francis
Published: November 2010

De nombreuses études soulignent à quel point il est complexe d'analyser les changements pédagogiques entraînés par l'intégration des Tice. Cette recherche-action tente d'analyser de façon systémique les interrelations qu'entretient l'intégration des Tice avec les changements pédagogiques dans le cadre d'un programme de formation d'enseignants en langues étrangères au sein d'une grande université américaine. Le cadre théorique nous permettra tout d'abord de délimiter une perspective systémique et de présenter notre conception de l'intégration des Tice et de l'apprentissage. Puis, nous présenterons notre étude et en résumerons les principaux résultats afin d'illustrer la complexité d'une telle relation.
Autonomie du groupe restreint et performance
Authors: Nissen Elke
Published: November 2010

Un groupe est autonome lorsqu'il prend lui-même en charge sa gestion (Abric, 1996) et lorsque celle-ci fonctionne bien. L'autonomie du groupe restreint est une caractéristique revendiquée dans le cadre actuel de l'expansion de dispositifs collaboratifs à distance entre apprenants. La question qui se pose alors est de savoir si un groupe restreint autonome est plus performant qu'un groupe moins autonome. L'autonomie d'un groupe d'apprentissage en ligne est-elle en relation avec la qualité de la réalisation de la tâche ? Est-elle en relation avec les progrès réalisés par les membres du groupe ? Dans le cadre de notre étude expérimentale, menée dans deux dispositifs pédagogiques différents (l'environnement d'apprentissage Babbelnet et une formation sur la plate-forme Acolad), des étudiants ont réalisé en groupes restreints, avec l'accompagnement d'un tuteur, une tâche de type actionnel – en l'occurrence une rédaction en langue étrangère (allemand ou anglais). Pour ce faire, ils disposaient d'aides méthodologiques et linguistiques dans l'environnement pédagogique en ligne. Ils ont interagi par le biais d'Internet au moyen de différents outils de communication. Une analyse de l'interaction qui a eu lieu dans chaque groupe, l'évaluation des rédactions réalisées conjointement, deux tests réalisés respectivement avant et après la phase de travail en groupe ainsi qu'un formulaire auto-administré nous permettent de mettre en lien l'autonomie des groupes, d'une part, et leur performance, voire leur apprentissage, d'autre part. Au vu de cette étude, il apparaît que l'autonomie du groupe n'a pas d'influence directe sur l'apprentissage des groupes restreints. En revanche, un rapport est visible entre l'appréciation du fonctionnement du groupe par ses membres et l'évolution de la performance des groupes.
Analyses comparatives de productions écrites d'apprenants de français et de locuteurs francophones, à l'aide d'outils d'extraction automatique du langage
Authors: Audras Isabelle , Ganascia Jean-Gabriel
Published: November 2010

De nouveaux logiciels d'analyse textuelle tirent parti des progrès récents effectués en apprentissage symbolique et dans le traitement automatique des langues naturelles. Conçu au LIP6 par Jean-Gabriel Ganascia, le Littératron est l'un d'entre eux ; il extrait automatiquement des motifs syntaxiques à partir de textes écrits en langage naturel. Plus exactement, le Littératron prend comme entrée un arbre d'analyse syntaxique et donne en sortie un certain nombre de motifs syntaxiques récurrents. Associé à un analyseur de textes, qui engendre l'arbre d'analyse syntaxique à partir de textes écrits en langage naturel, il révèle les singularités stylistiques de ces textes. Nous allons voir qu'utilisé en sciences du langage, dans le domaine de l'acquisition du français écrit, le Littératron effectue un diagnostic linguistique de l'apprenant, que celui-ci provienne d'une classe de langue hétérogène (différentes langues maternelles) ou homogène (une seule langue maternelle, en l'occurrence ici l'arabe). L'intérêt de cette approche concerne trois domaines : d'une part la didactique des langues, à titre éducatif ; d'autre part, la linguistique computationnelle, et enfin l'enseignement assisté par ordinateur.
Utilisation de la visioconférence dans un programme de FLE : tâches communicatives et interactions orales
Authors: Marcelli Agnès , Gaveau David , Tokiwa Ryoko
Published: November 2010

Le projet FR 2003 est un cours expérimental de Français Langue Étrangère (FLE) qui conjugue un mode apprentissage présentiel intensif au Centre de Linguistique Appliquée à Besançon puis distant à l'université Sophia à Tokyo au Japon via une plate-forme de téléformation. Cette dernière phase qui avait pour but de prolonger l'apprentissage du français et l'expérience de l'environnement francophone du groupe d'apprenants japonais a donné lieu à une série d'activités orales (jeux de rôle, interviews, débats, travaux et présentations de projets) à travers l'utilisation régulière d'une station de visioconférence connectée à Internet. Les échanges entre apprenants et enseignants à l'intérieur de ces environnements numériques ont été enregistrés et font apparaître la visioconférence comme un outil privilégié pour le développement de tâches communicatives et interactives orales en FLE.
Les enjeux de la création d’un environnement d’apprentissage électronique axé sur la compréhension orale à l’aide du système auteur IDIOMA-TIC
Authors: Desmet Piet , Héroguel Armand
Published: November 2010

À travers le projet européen Lingu@tic nous nous proposons de créer un environnement d’apprentissage électronique qui favorise l’acquisition de la langue du voisin (le français pour les Flamands, le néerlandais pour les Français). Axé sur la compréhension orale, l’environnement est construit autour de fragments authentiques fournis par trois chaînes de télévision régionales. Cette communication fournit une présentation du système auteur IDIOMA-TIC à base duquel l’environnement sera créé et qui présente un certain nombre de spécificités qui facilitent largement la réalisation des options pédagogiques et technologiques qui sous-tendent le projet Lingu@tic. Parmi les principaux atouts d’IDIOMA-TIC, l’on peut citer notamment la présence d’activités semi-ouvertes, le système de feedback intelligent et le traçage et la journalisation avancés.
Aides logicielles à la lecture de textes documentaires scientifiques
Authors: Crinon Jacques , Legros Denis , Marin Brigitte , Avel Patrick
Published: November 2010

Une série de recherches a permis de mettre au point un logiciel hypertexte d'aide à la compréhension des textes scientifiques et d'évaluer l'effet de deux types de notes (les unes fondées sur la "base de texte" les autres sur le "modèle de situation"), sur support papier et sur écran, dans des situations de lecture "pour s'entraîner" et dans des situations où la lecture est liée à l'élaboration et à la résolution d'un problème scientifique. Les résultats mettent en évidence une aide plus importante à la construction d'une représentation cohérente de la situation évoquée par le texte dans la présentation hypertextuelle, en particulier lorsque le lecteur bénéficie de notes centrées sur le modèle de situation, c'est-à-dire lui fournissant de manière explicite et explicitement reliées aux informations du texte des connaissances permettant d'en combler les "trous sémantiques".
Formations hybrides et interactions en ligne du point de vue de l'enseignant : pratiques, représentations, évolutions
Authors: Degache Christian , Nissen Elke
Published: November 2010

Les formations hybrides sont de plus en plus nombreuses dans le domaine des langues mais ne sont, une fois créées, pas toujours stables dans le temps. Devant ce constat, nous avons fait l'hypothèse, qui est au fondement du présent article, que ces évolutions sont liées au déroulement des interactions qui ont effectivement eu lieu dans le cadre de ces formations. Pour vérifier notre hypothèse, nous avons mené des entretiens, basés sur des questionnaires hétéro-administrés, avec 15 concepteurs de formations en langues pour spécialistes d'autres disciplines (Lansad) conçues dans le cadre du projet Flodi. L'analyse des données ainsi obtenues a permis d'identifier les pratiques d'interaction, les représentations des concepteurs et les évolutions de formations hybrides. Elle montre que l'interaction effective est bien un facteur déterminant pour leur évolution. Par ailleurs, l'observation des évolutions passées, présentes ou futures nous a permis de distinguer quatre tendances des formations hybrides en langues : introductive (des Tice), optimisatrice, réorganisatrice et collaborative.
Observation de la construction d'une compétence interculturelle dans des groupes exolingues en ligne
Authors: Audras Isabelle , Chanier Thierry
Published: November 2010

Notre article interroge les domaines de recherche de la formation à distance et des échanges exolingues en groupes multiculturels en ligne dont l'objectif est l'acquisition d'une compétence interculturelle. Des publications récentes en Alao ont, tout à la fois, noté l'intérêt du milieu à développer de telles situations d'apprentissage et attiré l'attention sur les difficultés rencontrées. En reprenant les dix paramètres exposés par O'Dowd et Ritter, comme étant des facteurs de complexité, nous allons montrer que seuls deux d'entre eux sont spécifiques à notre problématique. Des deux paramètres restants, l'un concerne la scénarisation pédagogique spécifique à la compétence interculturelle, point qui se présente comme un espace de recherche et de développement sur lequel nous avons fait porter notre effort dans la version 2006 du projet Tridem exposée ici. Dans cette formation à distance, l'équipe pédagogique multi-institutionnelle a pensé et construit un scénario pédagogique tourné vers l'acquisition d'une compétence interculturelle selon le modèle exposé, notamment, par Byram. L'analyse des interactions multimodales recueillies au sein des environnements synchrones et asynchrones utilisés nous permet de mettre en correspondance certains moments de cette formation, où l'on observe une prise de risque, une ouverture à l'autre, etc., avec l'un des cinq savoirs décrits dans le modèle. Nous établissons ainsi une première série de correspondances entre des observables et l'acquisition d'une compétence interculturelle, au sens défini précédemment. L'étude d'un cas particulier d'échec de développement interroge sur les limites d'applicabilité de notre démarche ou sur la responsabilité du tuteur dans l'animation de groupes multiculturels.
"Allo Berkeley ? Ici Lyon… Vous nous voyez bien ?" Étude d'un dispositif de formation en ligne synchrone franco-américain à travers les discours de ses usagers
Authors: Develotte Christine , Guichon Nicolas , Kern Richard
Published: November 2010

Cet article se donne comme objectif d'étudier l'impact de la multimodalité et de la synchronie sur la communication pédagogique en ligne à travers le discours des usagers d'une formation en ligne synchrone. Celle-ci s'est déroulée en 2007 et, dans le cadre d'un dispositif d'enseignement / apprentissage en ligne synchrone, a mis en relation des dyades d'étudiants de master professionnel de l'université de Lyon 2 et des dyades d'étudiants de français de l'université de Californie de Berkeley via une plateforme de visioconférence poste à poste. Après avoir présenté le dispositif pédagogique, nous chercherons, à partir d'entretiens effectués auprès des deux catégories de participants (apprentis tuteurs et apprenants), à rendre compte de l'empan des représentations associées à une même pratique d'un dispositif d'enseignement / apprentissage en ligne : les types d'utilisation des modalités (écrit, oral, visuel) par les participants, les effets psycho-affectifs liés à une situation d'échange multimodal synchrone et, enfin, les compétences développées dans ce dispositif. L'analyse des deux corpus (français et américain) montre une appropriation progressive de la communication à travers ce dispositif par les usagers, ainsi que le développement de compétences spécifiques : du côté des apprenants américains, une amélioration au niveau de l'aisance dans la prise de parole, du côté des apprentis tuteurs français une appropriation de gestes professionnels liés à l'écoute et à la spontanéité dans la relation pédagogique.
Le massacre de Tlatelolco (Mexique, 1968) : paroles et images des victimes
Authors: Hanaï Marie-José
Published: November 2010

La répression gouvernementale contre le mouvement estudiantin mexicain de 1968 a donné lieu à une réaction des intellectuels et écrivains pour lutter contre la chape du silence et de la violence institutionnalisée, pour inscrire dans la mémoire historique mexicaine la trace du mouvement et d’une jeunesse dont la protestation a été étranglée par les balles. Dès 1970, Octavio Paz analyse le système officiel de la répression ; en 1971, Elena Poniatowska recueille des photographies des victimes et les voix de ceux qui ne doivent pas être oubliés ; en 1999, Carlos Fuentes donne une résonance romanesque à cet événement en en faisant un chapitre de la vie de Laura Díaz, personnage qui symbolise la mémoire du XXe siècle mexicain et qui photographie les événements de Tlatelolco. De l’essai au témoignage et au roman, comment le drame de Tlatelolco prend-il place dans la mémoire des Mexicains ?
Memoria fotográfica
Authors: Fortuny Natalia
Published: November 2010

Este trabajo recorre algunas evocaciones y representaciones de la memoria de la dictadura argentina en la fotografía artística posdictatorial. Se analizan aquí una serie de obras producidas en Argentina desde 1983 hasta nuestros días, agrupadas en dos grandes conjuntos. Un primer conjunto está conformado por formas subterráneas de insistencia de la memoria de la represión y la desaparición forzada, que exploran lo urbano con mirada extrañada, subrayando las huellas del pasado doloroso en la ciudad. En segundo lugar, se presentan dos trabajos fotográficos que toman como punto de partida las fotos familiares de los desaparecidos, para realizar a su vez nuevas « fotos familiares reconstruidas » a partir de intervenir/rehacer las imágenes del pasado (mediante el collage, el montaje, la actuación repetida).
El olvido está lleno de olvido
Authors: Caplán Raúl
Published: November 2010

Leo Maslíah, prolífico polígrafo (músico, cuentista, novelista, dramaturgo…), ha sido a menudo encasillado como « humorista », heredero de una tradición que va de Lewis Carroll a Woody Allen, pasando por Alfred Jarry, Ionesco, los Hermanos Marx, el Oulipo, etc. En sus textos el verdadero personaje es el lenguaje, con el cual juega y al que subvierte constantemente. Pero hay otro elemento que de manera casi sistemática resulta subvertido : se trata de la pareja olvido/memoria. Tanto los personajes masliahnos como las voces narrativas o poéticas suelen sufrir diversos disturbios y alteraciones de la memoria. Mostraremos cómo estos juegos entre olvido y memoria, además de ser generadores de humor y constituir mecanismos de producción textual, ponen en evidencia la compleja relación de los uruguayos con la memoria reciente de la dictadura y la transición.
Le réalisme magique : vers un nouvel imaginaire de l’autre?
Authors: Le Fustec Claude
Published: November 2010

Puisant sa définition dans la conjonction de deux visions du monde opposées (selon des paradigmes occidentaux), le réalisme magique s’est pourtant imposé en Occident comme mode narratif privilégié, débordant largement les frontières de sa terre d’élection : l’Amérique latine. Après un bref rappel historique quant à la naissance de cette notion, cet article analyse la dimension réaliste magique de trois romans africains américains afin de mesurer le véritable enjeu de cette esthétique : produisant un décloisonnement de la conscience ou, selon les termes de Wendy B. Faris, un « ré-enchantement de la réalité ordinaire », il appelle également une nouvelle définition de la frontière, espace de conjonction, non plus d’opposition, entre naturel et surnaturel, soi et autre. Esthétique de la réconciliation, il permet aux écrivains afro-américains une ré-appropriation cathartique de leur histoire ainsi que de leur double identité culturelle.
La ficción : espacio simbólico de la ausencia en la novela argentina contemporánea
Authors: Aletta de Sylvas Graciela
Published: November 2010

La narrativa argentina ha producido novelas que narran los horrores de la dictadura militar que se gestó entre 1976 y 1983. En este trabajo hemos recortado la temática de los desaparecidos y la apropiación de hijos.Resulta insoslayable relacionar los procedimientos del terrorismo de Estado llevado a cabo por la dictadura argentina con el holocausto nazi y subrayar el componente de perversión con que fueron ejecutados. La memoria se reconstruye en las tramas discursivas a través del lenguaje, y la literatura es una de las tres maneras simbólicas que permite abordar la cuestión del Mal.Las novelas elegidas se sostienen no sólo en la elección del tema, sino en el valor de su escritura : A veinte años, Luz (1998) de E. Osorio ; Tumba de jaguares (2005) de A. Gorodischer ; El secreto y las voces (2002) de C. Gamerro ; Purgatorio (2008) de T. Eloy Martínez ; Dos veces junio (2002) de M. Kohan y Los Topos (2008) de F. Bruzzone. Apelan al realismo, al componente fantástico, a la estructura rizomática, a la polifonía y a la parodia ; todas subrayan el componente ficcional sin excluir el contexto. Nuestra lectura constituye una manera de exorcizar la ausencia y el olvido porque recurre a la memoria del pasado para construir el presente.
Leonardo Padura
Authors: Ponce Néstor
Published: November 2010

Nous abordons l’idée de territoire et ses rapports avec les récits policiers de Leonardo Padura dans une double perspective: d’une part, l’insertion du projet de l’auteur dans le domaine du roman policier cubain et dans un sens plus large du champ intellectuel de son pays; d’autre part, la représentation de la ville de La Havane et de sa société entre 1989 et 2003, représentation qui à son tour met en cause de manière dynamique les différentes représentations et constructions symboliques de la dite société à travers la littérature policière.
Le Tissu et le texte
Authors: Lassus Jean-Marie
Published: November 2010

Le premier chapitre de La tumba del relámpago (1978) de l’écrivain péruvien Manuel Scorza synthétise une grande partie de la problématique de La guerra silenciosa, sa fresque de cinq romans racontant la lutte interminable des comuneros des Andes Centrales dans leur quête de justice et de reconnaissance, à partir de faits réels survenus dans le Pérou de la fin des années cinquante. Dans ce chapitre, la lecture du tissu de Doña Añada par Remigio Villena amène ce dernier à interpréter le dilemme entre le mythe et l’histoire qui sous-tend toute la construction romanesque de La guerra silenciosa : quand donc les comuneros abandonneront-ils leur mentalité mythique pour entrer dans l’histoire ? Le tissu n’est plus ici un « motif » folklorique : il s’intègre dans la construction romanesque de façon signifiante tout en créant une illusion référentielle et le « texte/tissé » du premier chapitre de La tumba del relámpago se trouve ainsi au cœur du processus de réinterprétation du mythe et de l’Histoire dans l’ensemble du cycle épique et romanesque élaboré par Manuel Scorza.
Graffitis et inscriptions murales de Montevideo
Authors: Epstein Ariela
Published: November 2010

Recouverts de graffitis, de pochoirs, de fresques politiques ou artistiques, les murs de Montevideo sont une entrée pour une ethnologie de la ville et des cultures urbaines. Ces discours textuels et iconographiques mobilisent des langages, des symboles et des imaginaires particuliers, en une polyphonie qui reflète nombre de débats et de conflits en jeu dans la société. Le graffiti et la peinture murale sont considérés comme faisant partie du champ des cultures populaires, des formes d’expressions de celles-ci. En effet, et contrairement à d’autres formes de productions culturelles, la question du « populaire » se pose ici essentiellement du point de vue des auteurs et donc de la pratique. À travers l’assemblage chaotique d’esthétiques particulières (locales ou réappropriées), la trame visuelle des murs montévidéens compose un ensemble hétérogène qui reflète les processus d’hybridation dont parle García Canclini. On voit alors comment différents groupes sociaux se donnent, à travers ces inscriptions, une place dans la société. Nous interrogeons, à travers des énoncés militants et d’autres apparemment neutres, les façons dont « cultures » et « politique » se mêlent et se mettent en scène dans l’Uruguay contemporain.
Ecrire la frontière au féminin
Authors: Aubague Laurent
Published: November 2010

Nicole Campillo is a Mexican by birth barrister who lives and works in the North-American town of El Paso. She was the daugther of migrant workers and, during her childhood years, she helped her mother to get the cotton crops in. At the time of the story, she has undertaken to defend the case of a young Mazahua who has been a victim of sexual harassment from the son of a North-American family with whom Nicole's husband has business relationship. The story is significant for a double reason : the recourse to fiction is used in order to tackle the social problems of the frontier and, at the same time, to show how the very same frontier operates as a dividing line in personal constructs.
La frontière indienne du Río de la Plata, un espace de contact et d'échanges
Authors: Dagorn Ghislaine
Published: November 2010

Zone "marginale" de la colonisation hispanique, le Río de la Plata n'avait pas suivi le modèle général de la Conquête, avec une Frontière indienne au-delà de laquelle les peuples indigènes demeuraient libres et conservaient le contrôle effectif de leurs territoires. L'Histoire de la région se focalise la plupart du temps sur des conflits interethniques entre Indiens et Blancs. Cette ligne de démarcation imprécise établie par les Espagnols était cependant en fait un espace de contact et d'échanges continus entre des cultures à la fois antagoniques et interdépendantes. Les Amérindiens avaient toujours sillonné ces territoires à la recherche de ressources naturelles, dans un but social ou commercial, le processus se poursuivit avec l'adaptation rendue nécessaire par l'arrivée de l'homme blanc. Mais cette société de Frontière prendra brutalement fin avec les campagnes militaires de la Conquête du Désert à la fin du XIXe siècle.
Les « Partis populistes » face à l’évolution des systèmes partisan et politique : pour une sociologie politique comparative de l’histoire du populisme en France (1880-2002)
Authors: Nicolas Fabien
Published: November 2010

Depuis la fin du XIXe siècle, la France connaît périodiquement des mobilisations politiques populistes. Le 21 avril 2002, un candidat, issu d’un parti populiste, atteint le deuxième tour de l’élection présidentielle. Ce fait conjoncturel amène à s’interroger sur la réalité de l’existence d’un parti populiste français et de son action dépassant les simples périodes historiques qui furent marquées par le Boulangisme, le Poujadisme et même le Front National. C’est une force politique inscrite dans la durée au-delà de ses leaders charismatiques et des tensions factuelles, dont il faut proposer une approche de sociologie politique.
Alberto Fujimori : le populisme de l’efficacité
Authors: Burgos-Vigna Diana
Published: November 2010

À la tête du Pérou de 1990 à 2000, Alberto Fujimori a su rester populaire en combinant les recettes traditionnelles et nouvelles du populisme. Le discrédit des partis politiques et des syndicats a constitué un contexte favorable à l’arrivée et au maintien au pouvoir de ce non-professionnel de la politique, auquel des valeurs d’honnêteté et de compétence ont été spontanément prêtées. Le chef d’Etat péruvien a construit en outre, tout au long de ses mandats successifs, une stratégie politique destinée à asseoir sa légitimité. Cette stratégie s’est fondée sur des actions telles que : la mise en place d’une relation directe et quasi affective avec les couches les plus défavorisées de la population par le biais de pratiques clientélistes ; la déstructuration du tissu social dans l’objectif d’éviter toute opposition et de renforcer le pouvoir du chef de l’Etat ; l’instrumentalisation de certains groupes d’acteurs, notamment par l’intermédiaire des programmes sociaux ; enfin, le contrôle permanent, et sans cesse renforcé, de l’information, via la surveillance des médias et des opposants. Fondée sur une image d’efficacité, la gestion politique d’Alberto Fujimori est demeurée populaire jusqu’à la fin des années 1990, lorsque la révélation d’affaires de corruption a accéléré la chute de son régime.
Les militantes anarchistes individualistes : des femmes libres à la Belle Époque
Authors: Steiner Anne
Published: November 2010

Dans les premières années du vingtième siècle, des femmes luttent pour le droit à une sexualité libre, diffusent des conseils et des méthodes pour la limitation volontaire des naissances, réfléchissent à de nouvelles méthodes d’éducation, refusent le mariage et la monogamie, expérimentent la vie en communauté. Militantes anarchistes individualistes, elles ne croient pas que la révolution ou la grève insurrectionnelle puisse être victorieuse dans un avenir proche et refusent la position de génération sacrifiée. Pour elles, l’émancipation individuelle est un préalable à l’émancipation collective et la lutte contre les préjugés est une urgence. C’est pourquoi, elles questionnent toutes les normes, toutes les coutumes, toutes les habitudes, soucieuses de n’obéir qu’à la seule raison. Ces femmes, institutrices, couturières, blanchisseuses, domestiques, ont laissé peu de traces dans l’histoire, et sont pour la plupart aujourd’hui oubliées. Par l’évocation de leurs itinéraires et de leurs écrits, cet article vise à leur rendre un peu de visibilité.
L’idée nationale en montagne et dans l’alpinisme : le cas du club alpin austro-allemand (DÖAV)
Authors: Mestre Michel
Published: November 2010

L’institutionnalisation de la pratique de l’alpinisme sous la forme de clubs est un processus à part entière de l’histoire culturelle des pays. Elle s’est faite dans le cadre de conflits idéologiques, notamment le nationalisme, ce que le club alpin austro-allemand illustre parfaitement. En effet lors de sa création, le club alpin est de fait placé dans un contexte de choix entre une organisation de type « petite Allemagne » ou « grande Allemagne », et le choix effectué, à savoir un club alpin austro-allemand, donc représentatif d’une pensée grande Allemagne, est revendiqué par les fondateurs comme un acte fondamental non politique mais représentatif d’une spécificité culturelle. Après la Première Guerre mondiale le club s’engage pour l’abrogation du traité de Versailles, prône la revanche et le retour des territoires du Tyrol du sud au sein d’une communauté germanophone et laisse les éléments les plus extrêmes (völkisch) pratiquer l’aryanisation du club. Enfin le club a largement cautionné une politique colonialiste qui transformait les alpinistes en explorateurs privilégiés de terres nouvelles et en porte-drapeaux de la germanité.
Le temps des nouveaux guerriers : le héros culturel, figure de la reconquête identitaire et territoriale
Authors: Pinçonnat Crystel
Published: November 2010

A travers l’analyse de Ceremony (Cérémonie), Wolfsong (Le Chant du loup) et Zia Summer (Sous le soleil de Zia), cet article se propose de montrer comment Leslie Marmon Silko, Louis Owens et Rudolfo Anaya, écrivains qui revendiquent tous leur appartenance à des minorités nord-américaines (amérindienne ou chicana),mettent respectivement en scène — dans ce que l’on pourrait appeler des « récits d’identité » — la réappropriation symbolique par un héros culturel du territoire ancestral, historiquement conquis.