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Yksin opettamisesta yhdessä opettamiseen
Authors: Sirkko Riikka , Takala Marjatta , Muukkonen Hanni
Published: March 2020

Perinteinen opettajuuden malli on pitkälti perustunut opettajien autonomian kunnioitukseen ja samalla luonut kouluihin yksintekemisen kulttuuria. 2000-luvulla opettajan tehtäväkuvat ovat olleet murroksessa ja ammattiin kohdistuvat odotukset ristiriitaisia. Siirtyminen oppimisen kolmiportaiseen tukeen vuonna 2010 velvoitti kaikki opettajat tarjoamaan tukea sitä tarvitseville oppilaille. Myös vuonna 2016 käyttöön otetussa opetussuunnitelmassa perusopetusta on sitouduttu kehittämään inkluusioperiaatteen mukaisesti. Inkluusio voidaan nähdä jatkumona, jonka toisessa päässä on sujuva inkluusio ja toisessa päässä totaalinen ekskluusio. Toimivan inkluusion saavuttaminen heterogeenisissä ryhmissä voi olla haasteellista. Yksi keino vastata oppilaiden tuen tarpeisiin sekä kehittää opetusta inklusiivisempaan suuntaan on yhteisopettajuus. Yhteisopettajuudella tarkoitetaan useamman opettajan yhdessä suunnittelemaa, toteuttamaa ja arvioimaa opetusta. Yhteisopettajuudesta on paljon hyötyä, mutta sen toteuttamisessa on usein myös haasteita. Tässä tutkimuksessa keskitytään tutkimaan opettajien onnistuneita yhteisopetuskokemuksia ala- ja yläkoulussa. Onnistuneista yhteisopetuskokemuksista on sisällönanalyysin keinoin tiivistetty kolme ydinkertomusta, jotka kuvaavat erilaisia tapoja toteuttaa yhteisopettajuutta. Nämä yhteisopetuksen toteutustavat sijoittuvat eri kohtiin inkluusion jatkumolla. Yhteisopettajuus näyttäytyy kehittyvänä, mutta selkeästi inkluusiota tukevana opetuksen tapana.
Os desafios de implementação das licenciaturas oferecidas pela Universidade Aberta do Brasil no Instituto Federal de Mato Grosso em Cuiabá
Authors: Valerio Claudia Lucia Landgraf , Paniago Maria Cristina Lima
Published: March 2020

Esta pesquisa, parte inicial de um estágio de Pós-Doutoramento na UCDB-MS, tem por objetivo traçar o perfil do Professor Formador da Universidade Aberta do Brasil/IFMT e verificar os desafios para a implementação dos cursos de licenciaturas oferecidos via UAB/IFMT – Campus Cuiabá - Octayde Jorge da Silva. Para cumprir com nossos objetivos, adotamos uma abordagem qualitativa, de natureza descritivo-explicativa. Para efetivação da pesquisa, primeiro desenvolvemos um mapeamento, com pesquisa bibliográfica e documental, acerca da oferta das licenciaturas na UAB no Campus de Cuiabá do IFMT; em um segundo momento a aplicação de um questionário online, a fim de tecer o perfil dos sujeitos de pesquisa participantes no processo de implementação dos cursos de licenciatura da UAB-IFMT além de verificar os desafios acerca destas licenciaturas e por fim, articulamos os dados coletados. Selecionamos duas ofertas como lócus de pesquisa, a licenciatura em Pedagogia e a Complementação Pedagógica, ambas oferecidas pelo Campus Cuiabá, e aplicamos o questionário online nos Professores Formadores destes cursos. Os resultados obtidos demonstram que, apesar de os Professores Formadores serem Mestres e Doutores, a ausência de uma formação específica para trabalhar com a plataforma e interagir com os alunos dos cursos pesquisados se configurou como um dos desafios para a implementação destes cursos, contribuindo para a dificuldade de interação com os discentes e execução de algumas ações da plataforma.
Verificação da estrutura fatorial e invariância da medida de cultura organizacional em funcionários de uma IES pública no Rio de Janeiro-RJ, Brasil
Authors: Formiga Nilton Soares , Freire Bruna Gonçalves de Oliveira , Franco Juliana Bianca Maia , Souza Antonio Dionísio de Souza , Souza Marcos Aguiar
Published: March 2020

A Cultura Organizacional é um construto de fundamental importância para os gestores nas organizações. Pois, de maneira geral ela orienta a adoção de comportamentos pelo funcionário da instituição. Este construto pode ser compreendido como um modelo de pressupostos básicos que determinados grupos criam, descobrem, ou desenvolvem durante o processo de aprendizagem para lidar com os problemas de adaptação externa e integração interna no ambiente de trabalho. No presente estudo pretendeu-se avaliar as características psicométricas do instrumento brasileiro para avaliação da cultura organizacional em trabalhadores de uma instituição de ensino superior pública. Foram coletados dados com 492 servidores, 54% eram homens, de 21 a 69 anos (Média = 44,42; dp = 10,87), 54% casados e tempo de serviço médio de 10,74 anos. Foram realizadas análises descritivas, análise fatorial confirmatória e modelagem de equações estruturais com auxílio do SPSS e do AMOS.21. Os resultados apontaram índices satisfatórios de acordo com a literatura vigente, para a referida medida no contexto do presente estudo.
Acessibilidade em métodos ágeis: uma revisão sistemática da literatura
Authors: Pablos Fernando D'Agostini Y , Feitosa Marcelo Duduchi
Published: March 2020

Métodos ágeis surgiram como uma resposta mais flexível aos métodos mais antigos de desenvolvimento de software, que eram mais focados em planejamento do que em interações. Em paralelo, houve uma evolução da qualidade do software desenvolvido, passando-se a considerar requisitos de sistema como interação do usuário, usabilidade e acessibilidade. Neste contexto o presente artigo tem por objetivo identificar por meio de uma revisão sistemática de literatura a atenção dada à acessibilidade no desenvolvimento de software em escritos acerca de métodos ágeis, verificando como a acessibilidade tem sido trabalhada em conjunto com os métodos ágeis de desenvolvimento de software.  A pesquisa pôde encontrar estudos de diversas áreas do ciclo de vida do software, como processos de desenvolvimento, métodos de avaliação de acessibilidade e refatoração para acessibilidade, o que mostra que apesar da pesquisa na área ainda ser incipiente, evoluiu consideravelmente na última década.
Evolução da técnica odontológica do tratamento restaurador atraumático
Authors: Coelho Cheila Souza , Fedechen Mirian Camila , Volpini Raquel Castro , Pedron Irineu Gregnanin , Kubo Hatsuo , Friggi Maria Naira Pereira , Shitsuka Caleb
Published: March 2020

O Tratamento Restaurador Atraumático (ART) foi originado com o intuito de sanar a necessidade de tratamento odontológico para comunidades carentes. Com o desenvolvimento da técnica ocorreu uma expansão do seu uso tanto na saúde pública quanto em consultórios particulares. Através de uma revisão da literatura, o presente estudo tem como objetivo integrar informações a respeito da história, evolução, vantagens e desvantagens da técnica, além de aprofundar o conhecimento dos cirurgiões-dentistas para que a realizem com mais confiança. Como o ART tem como fundamento a filosofia da mínima intervenção, seu uso é plausível em diversas situações, tanto em serviços públicos quanto privados, visto que a técnica preserva os tecidos sadios e reduz procedimentos mais invasivos como endodontias e exodontias. Existe a necessidade de que os profissionais aprofundem seu conhecimento em relação a técnica.
A organização e implementação da prática como componente curricular nos cursos de licenciatura em química
Authors: Martins Joana Laura de Castro , Wenzel Judite Scherer
Published: March 2020

O artigo aborda uma discussão acerca da Prática como Componente Curricular (PCC) na formação inicial de professores de química com um olhar tanto para a sua organização como para indícios de concepção de prática que está sendo proposta. Também atenta-se para a legislação que norteia a formação inicial de professores e que define a carga horária a ser destinada para a PCC. A metodologia é de caráter qualitativo com uso da análise textual discursiva para a construção dos resultados. Os dados foram obtidos da leitura de Projetos Pedagógicos de Cursos (PPCs) de Licenciatura em Química de Instituições Federais da Região Sul do Brasil selecionados via site e-MEC. A análise dos PPCs inferiram em duas categorias uma a priori intitulada “A Implementação/Efetivação da PCC nas propostas pedagógicas dos cursos”, da qual emergiram duas subcategorias: “Organização da PCC: Articulações Curriculares” e “Organização da PCC: modos de efetivação e execução da PCC” e, uma categoria emergente intitulada “A PCC como modo de qualificar a Identidade Profissional do Professor”. De modo geral, foi possível depreender que a inserção das 400h de PCC pode qualificar a relação teoria e prática, mas a sua real potencialidade está relacionada ao comprometimento e ao coletivo dos professores formadores, com isso, aponta-se a necessidade do acompanhamento constante junto aos espaços de formação inicial como modo de qualificar tal formação.
Contextualizando a interdisciplinaridade: um estudo de caso na Universidade Federal do ABC
Authors: Spinola Luara , Almeida Fabiana Carlos Pinto de , Menezes Marilda Aparecida , Facó Júlio Francisco Blumetti
Published: March 2020

Nesta pesquisa contextualizamos a concepção de interdisciplinaridade na evolução de sua prática na Universidade Federal do ABC (UFABC), durante os dez primeiros anos de sua constituição. O trabalho é resultado de um estudo de caso, com abordagem qualitativa, que analisou o projeto pedagógico de constituição do Bacharelado em Ciência e Tecnologia (BC&T) da UFABC e fundamentado em autores que abordaram o tema da interdisciplinaridade com a visão de alguns dos principais docentes envolvidos nesta trajetória. As discussões tiveram como ponto de partida a observação de uma aula, ocorrida durante uma disciplina[1] do Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas e Sociais da UFABC, no terceiro quadrimestre de 2016. Verificamos que na trajetória da interdisciplinaridade na UFABC, houve a manutenção na flexibilidade curricular para as novas propostas pedagógicas que foram sendo construídas, contudo de acordo com análise dos documentos e discussões sobre o tema verificamos que há indícios de um distanciamento entre sua idealização e a realização de propostas interdisciplinares, mostrando uma aproximação de práticas multidisciplinares das ações implementadas.[1] Seminários Avançados em Ciências Humanas e Sociais
Uso de textos didáticos no ensino de química da educação básica
Authors: Ferreira Marcos Vinicios da Silva , Goi Mara Elisângela Jappe
Published: March 2020

O presente trabalho traz apontamentos acerca do papel da leitura no Ensino de Química e de Ciências da Natureza. O estudo relata o desenvolvimento, a aplicação e a análise de mediações de leitura realizadas durante o estágio como pesquisa da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) com uma turma de segundo Ano do Ensino Médio de uma escola pública estadual no município de Caçapava do Sul, RS, durante o Programa Residência Pedagógica. Nesse contexto, foram desenvolvidas atividades de leitura e interpretação relacionadas a textos presentes em livros didáticos que abordam os conteúdos de Cinética Química, Equilíbrio Químico e Eletroquímica. A pesquisa de natureza qualitativa e foi organizada pela leitura de textos em livros didáticos.  A análise foi realizada pela interação dos estudantes com os textos apresentados e posterior elaboração de questões as quais eles gostariam que fossem discutidas e debatidas em sala de aula. Também foram apresentadas questões cujas respostas estavam presentes nos textos a fim de verificar a capacidade de interpretação por parte dos alunos. A análise dos dados foi orientada pelos pressupostos da análise de conteúdo de Bardin. Das observações das atividades de leitura e das observações realizadas durante as aulas emergiram categorias de análise, sendo elas: (i) dificuldade de aprendizagem no Ensino de Química (ii), potencialidades das atividades de leitura nas aulas de Química; (iii) contribuições na formação inicial. Os resultados mostraram-se satisfatórios no que se refere a melhorias com relação à compreensão dos conceitos químicos apresentados. Assim, pode-se verificar que atividades com leitura nas aulas de Química podem contribuir com a aprendizagem, tanto por despertar o interesse pela leitura, como por melhorar a compreensão de conteúdos específicos da área de Ciências da Natureza.
“Nada sobre nós, sem nós”: a oferta do Atendimento Educacional Especializado no ensino médio a partir da percepção de estudantes público-alvo da Educação Especial
Authors: Araújo José Douglas de Abreu , Matias João Lucas Pinto , Oliveira Romulo Vieira de , Silva Wanderson Diogo Andrade da
Published: March 2020

O presente estudo tem como objetivo analisar a percepção de estudantes público-alvo da Educação Especial, matriculados em uma escola comum de ensino médio, acerca do Atendimento Educacional Especializado e sua articulação com a sala de aula comum frente ao seu processo de inclusão escolar. Para tal, realizou-se um estudo exploratório-qualitativo em uma escola pública estadual de ensino médio localizada no município de Iguatu/CE que contempla a Educação Especial. Os dados foram coletados através da entrevista semiestruturada gravada em formato de áudio junto a doze estudantes desta modalidade matriculados na escola, sendo os dados analisados por aproximação da análise de discurso. Os resultados indicam uma fragilização do processo de inclusão escolar desses estudantes na escola comum, onde o Atendimento Educacional Especializado, por vezes, é posto em substituição ao ensino comum, o que vai em direção oposta ao estabelecido pela legislação.
Os caminhos para a educação inclusiva: a relação entre documentos norteadores e o processo de inclusão
Authors: Silva Tatiane Motta da Costa e , Almiron Mariana Goulart , Medeiros Danieli , Balk Rodrigo de Souza
Published: March 2020

O presente estudo busca identificar as ações educativas planejadas acerca da educação inclusiva, por meio da análise dos documentos norteadores de uma escola da rede municipal de ensino de um município da fronteira oeste do Rio Grande do Sul, bem como através das percepções da coordenadora pedagógica da referida escola. Trata-se de um estudo qualitativo, caracterizado quanto aos objetivos como uma pesquisa descritiva. O procedimento de coleta de dados se deu por meio da análise do Projeto Político Pedagógico (PPP) e do Regimento Escolar, bem como de entrevista semiestruturada com a coordenadora pedagógica da escola. Os dados foram organizados e apresentados através de uma análise descritiva. O cenário da pesquisa trata-se de uma escola da rede pública municipal, com 1290 estudantes matriculadas/os no ano de 2018, destas/es 53 possuem alguma deficiência e/ou transtornos globais do desenvolvimento. Referente aos resultados encontrados, o PPP e o Regimento Escolar abordam alguns itens que planejam estratégias pontuais para a inclusão escolar, no entanto, ainda carecem de uma proposta específica que contemple as/os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e/ou altas habilidades/superdotação. Sugere-se, assim, que alguns itens do PPP e do Regimento Escolar possam ser reformulados para contemplar as especificidades relacionadas à inclusão escolar, além do investimento em formação continuada nesta perspectiva para as/os professoras/es e demais profissionais envolvidos.
História da avaliação pedagógica do livro e do material didático no Brasil
Authors: Lima Nágila Rabelo , Ciasca Maria Isabel Filgueiras Lima
Published: March 2020

Esse artigo tem por objetivo discutir como se constituiu o processo de avaliação qualitativa do Livro e do Material Didático, no decorrer de sua existência no Brasil, de 1937 a 2017. Para tanto, resgatou-se a trajetória legal do Livro Didático, bem como o seu atual processo de execução a partir da publicação do Decreto nº 9.099/2017. A presença do livro didático em praticamente todas as instituições escolares da educação básica brasileira transformou-o, ao longo dos anos, em uma importante ferramenta pedagógica de apoio à prática docente, acompanhou, inclusive, o processo de escolarização do país, ganhando ênfase a partir da democratização do ensino (1960). No entanto, somente a partir de 1994 temos registros da análise da qualidade pedagógica, metodológica e física desse material. A metodologia utilizada na pesquisa é de natureza qualitativa, análise documental e bibliográfica. Inicialmente fizemos um levantamento documental das Leis e Decretos que subsidiaram a elaboração, avaliação pedagógica e distribuição dos livros e materiais didáticos ao longo dos anos de 1937 a 2017. Posteriormente, o foco se deu em como este programa se apresenta na atualidade, após a publicação do Decreto Nº 9099, de 18 de julho de 2017. Concluímos que avaliar a qualidade pedagógica do livro e do material didático utilizado em sala de aula torna-se imprescindível, ao passo que assume um papel significativo no cotidiano escolar, pois, dentre outras possibilidades, o livro didático tem papel norteador da prática docente, sem ter a pretensão de substituí-la.
CULTURA INTRAEMPREENDEDORA EM INDÚSTRIAS DA PARAÍBA
Authors: Santos Geovani de Almeida , Alves Vorster Queiroga , De Melo Janaina Ferreira Marques
Published: March 2020

O perfil empreendedor vem sendo alvo de estudos, principalmente no empreendedorismo corporativo, ou seja, o intraempreendedorismo está sendo visto por especialistas como uma revolução interna às empresas. Neste sentido, esta pesquisa teve como objetivo avaliar o nível da cultura intraempreendedora em uma amostra de empresas do setor industrial localizado no município de Sousa-PB. Através de um questionário validado por Hartman (2006), com base nos indicadores de Pinchot e Pellman (2004) e no pensamento de outros pares, foi possível determinar o nível da cultura intraempreendedora. Os resultados revelam que todas as empresas são mediamente intraempreendedora, contudo, estas divergem entre si nas pontuações alcançadas na avaliação das frequências das questões e dos indicadores. Conclui-se então que a cultura intraempreendedora ainda é pouco disseminada entre os seus funcionários, necessitando que as empresas criem um ambiente mais favorável para o empreendedorismo corporativo.
O ensino-aprendizagem na educação de jovens e adultos e a teoria da reprodução de Bourdieu
Authors: Santos Maria Irilene Alves dos , Ribeiro Ana Paula de Medeiros
Published: March 2020

O intuito deste trabalho foi apresentar aproximações entre o processo de ensino-aprendizagem na educação de jovens e adultos e a teoria da reprodução do estudioso Pierre Bourdieu. É possível observar que por meio dos conceitos propostos pelo autor há reflexos na EJA, todavia essa pode desvencilhar-se de uma reprodução, como por intermédio de práticas que considerem seu contexto e seus aprendizados. A teoria da reprodução de Bourdieu e Passeron traz consigo elementos conceituais como violência simbólica, capital cultural e poder arbitrário que podem colaborar para a  compreensão de determinadas realidades, neste caso, a educacional e mais especificamente sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA), considerando que esses alunos advêm de uma realidade contextual própria, com características socioeconômica que ultrapassam questões de idade e que podem ter consequências no ensino-aprendizagem, fazendo que essa classe de alunado passe por uma reprodução.
Preceptor de odontologia e seu papel na formação do profissional de saúde: um estudo fenomenológico
Authors: Lima Monica Moura da Silveira , Silva Rose Mary Costa Rosa Andrade , Pereira Eliane Ramos , Refrande Neusa Aparecida , Silva Rita de Cássia Ferreira da , Vallois Elisabete
Published: March 2020

O papel do Preceptor se reflete em mediar o processo de ensino-aprendizagem e ainda, ser responsável por inserir o acadêmico na realidade social do campo de estágio no serviço público. Entretanto, a distância entre a Universidade formadora e o Preceptor, produz efeitos negativos na formação do acadêmico de Odontologia. Sendo assim, esta pesquisa tem por objetivo discutir o papel da preceptoria de Odontologia no serviço de urgência de um hospital público no município de São Gonçalo/RJ. Trata-se de um estudo qualitativo, fenomenológico, realizado com oito preceptores de Odontologia. Percorreu-se ao método sugerido por Amedeo Giorgi, e a análise dos dados se através de entrevista à luz da fenomenologia de Maurice Merleau-Ponty. Emergiram duas categorias nesse estudo: Percepção do cirurgião-dentista preceptor dentro da equipe de saúde e o preceptor e a compreensão do seu papel na formação do acadêmico de Odontologia. A relação da Universidade com o profissional preceptor possibilita formar um profissional com envolvimento social e conhecimento das reais necessidades da população.
Treinamento fisioterapêutico intensivo do centro de força corporal: estudo de uma profissional da voz
Authors: Andriollo Débora Bonesso , Bresolin Fernanda Anversa , Frigo Letícia Fernandez , Cielo Carla Aparecida
Published: March 2020

O objetivo deste estudo foi verificar e comparar as medidas vocais, respiratórias e da ativação do músculo transverso do abdome, antes e após um protocolo fisioterapêutico de treinamento intensivo da musculatura do centro de força corporal em uma profissional da voz. Participou uma jornalista, do sexo feminino, 21 anos de idade, sem queixa vocal.  Relato de caso original, retrospectivo, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (nº 40680614.7.0000.5346). Foi realizada coleta: da emissão sustentada de /a/, /i/, /u/, /s/, /z/, /e/ e da contagem de números em pitch e loudness habituais, do /e/ áfono, do Nível de Pressão Sonora modal, da extensão dinâmica e cantada, das pressões respiratórias máximas, da capacidade vital forçada e da ativação do músculo transverso do abdome, por meio do esfigmomanômetro com unidade de biofeedback pressórico. Após, foi aplicado um protocolo fisioterapêutico de treinamento intensivo do centro de força corporal e reavaliação. Houve aumento da sustentação das emissões, do Nível de Pressão Sonora modal e mínimo, da extensão cantada, das pressões respiratórias máximas e da ativação do transverso do abdome; e houve redução do Nível de Pressão Sonora máximo e da diferença entre a média das vogais e a contagem de números. Assim, o treinamento fisioterapêutico intensivo do centro de força corporal promoveu melhora do controle respiratório e da coordenação pneumofonoarticulatória.
Avaliação das condições de armazenamento da merenda escolar nas escolas da rede municipal da zona sudeste de Teresina-Piauí-Brasil
Authors: Lima Daniela Cristina Pereira , Filho Francisco das Chagas Cardoso , Nunes José Airton Rodrigues , Ferreira Marcos Daniel de Sousa , Muratori Maria Christina Sanches , Júnior Manoel Henrique Klein , Pereira Maria Marlucia Gomes
Published: March 2020

Com esta pesquisa objetivou-se avaliar a origem e as condições de armazenamento da merenda escolar nas escolas da rede municipal da zona Sudeste de Teresina-Piauí-Brasil. A pesquisa foi realizada em 46 escolas, o questionário utilizado foi baseado no Roteiro de Inspeção do Armazenamento da Merenda Escolar da Prefeitura Municipal de Fortaleza, Ceará, os itens dos questionários foram agrupados, por assunto, em onze blocos.  Observou-se que para o bloco recebimento da matéria-prima e organização da área de armazenamento verificou-se que apenas 42,0% (dez) e 50,0% (onze) das escolas do ensino infantil e fundamental, respectivamente, apresentam uma rede de frio adequado. Para o bloco condições físicas da área de armazenamento apenas 58,0% (quatorze) das escolas do ensino infantil e 82,0% (dezoito) do ensino fundamental possuem área exclusiva para armazenar alimentos. Para o bloco manipulador constatou-se que 46,0% (onze) e 91,0% (vinte) das merendeiras das escolas do ensino infantil e fundamental, respectivamente, usam o gorro e o avental para a manipulação dos alimentos. Nas palestras observou-se que de 46 escolas pesquisadas tivemos a participação de 76,0% (35 merendeiras). Dentre as principais irregularidades temos às condições de armazenamento de frios, um controle de pragas inexisten  na área de estocagem, falta de existência de área física exclusiva para depósito dos mantimentos, estrutura física da área de armazenamento, principalmente, relacionado com os itens paredes e portas.
Marcos regulatórios e pressupostos teóricos da educação ambiental: um estudo de revisão bibliográfica
Authors: Ribeiro Carla da Silva , Boer Noemi , Coutinho Cadidja
Published: March 2020

As questões relacionadas à degradação ambiental, têm recebido ênfase, em âmbito mundial, frente à crise ambiental que afeta as sociedades contemporâneas. Neste estudo, que se caracteriza como uma revisão bibliográfica, de abordagem qualitativa, objetiva-se descrever os marcos regulatórios da educação ambiental brasileira e seus pressupostos teóricos. A educação ambiental, no contexto histórico brasileiro, está presente nas políticas públicas e nos documentos norteadores da educação nacional, pensados a partir de grandes conferências internacionais, geralmente organizadas pela ONU e UNESCO, a partir da década de 1970. Considera-se também a amplitude dos problemas ambientais, dos quais emergem necessidades para uma nova postura social em relação ao meio ambiente. Nessa perspectiva, acredita-se que os marcos regulatórios da educação ambiental brasileira, não estejam desvinculados dos documentos da educação básica, tendo em vista as prerrogativas de inserção da educação ambiental em todos os níveis e modalidades de ensino.
Saneamento básico em municípios da região Amazônica (Brasil)
Authors: Varela Andrew Wallace Palheta , Noronha Filho Francisco Áureo , Mesquita Karina Ferreira Castro , Sousa Pedro Henrique Campos , Neves de Souza Adriano Joaquim , Santos Maria de Lourdes Souza
Published: March 2020

O principal objetivo deste trabalho foi avaliar as condições de saneamento básico em três locais do Estado do Pará: Ilha do Mosqueiro (Belém), Comunidade Beira-Mar (Curuçá) e no Bairro Centro de Vigia. Para tanto foram aplicados um total de 90 questionários, sendo divididos em 24 questionários na ilha de Mosqueiro, 32 na comunidade Beira-Mar e 34 no bairro do Centro. Os questionários foram elaborados para entrevistas semi-sistematizadas destinadas aos proprietários, com a finalidade de obter informações quanto ao tipo de abastecimento de água, aos aspectos gerais sobre o destino do esgoto e lixo da família. Os locais estudados variaram em alguns requisitos do saneamento básico apresentando boas condições em alguns parâmetros, no entanto precariedade em outros. De certo modo, essas precariedades provocam impactos ao meio ambiente e à saúde da população, devido à falta de infraestrutura nos componentes básicos e imprescindíveis ao homem que serve para proporcionar melhor qualidade de vida.
Resistência de trabalhadores lésbicas, transgêneros, bissexuais, gays e intersexuais na sociedade e no trabalho
Authors: Neto Henrique Luiz Caproni
Published: March 2020

O presente artigo visa analisar as resistências lésbicas, transgêneros, intersexuais, bissexuais e gays em face das práticas de homofobia e violências heteronormativas no contexto das organizações, do trabalho e da sociedade, bem como as possibilidades de resistência em torno de uma postura crítica e reflexiva sobre os padrões dominantes e hegemônicos na sexualidade. Para tal, discutimos sobre homofobia, heteronormatividade e violência no trabalho. Assim, fizemos uma pesquisa de cunho qualitativo com a utilização da história oral com foco em suas trajetórias profissionais e analisamos os dados através da análise de conteúdo qualitativa pelas categorias de “resistindo à violência” e “superação e análise crítica em torno da violência”. Há diversas formas de lidar com o preconceito no ambiente de trabalho desde as mais sutis até as mais explícitas. De modo geral, destaca-se que a superação violência pode estar relacionada com uma análise crítica e reflexiva em torno do ponto de vista dominante e heteronormativo, com a aceitação plena de sua sexualidade, com o questionamento das violências, com a busca de informação e de esclarecimento, e com uma melhor autoestima.
The Hyphessobrycon eques (Steindachner, 1882) coloration influenced by the addition of Attalea Phalerata Mart. ex spreng crude oil
Authors: Porto Everton Luiz Nascimento , Lima Fernando Freitas de , Sousa Rebeca Maria , Mendonça Wesley Clovis Barbieri , Honorato Claucia Aparecida
Published: March 2020

Bacuri pulp oil (Attalea phalerata Mart. Ex Spreng) has medicinal properties due to a high concentration of carotenoids and palmitoleic acid from the Omega-7 group that can benefit the health and well-being of fish. The objective was to evaluate the benefits of including bacuri oil in the development and coloring of Mato Grosso (Hyphessobrycon eques Steindachner, 1882). 51 specimens of coarse forest were used, distributed in four units of 10L in individual recirculation system and thermostated water at 28 ° C. During the 60-day trial the fish were fed with commercial diets (DC) and commercial diet plus essential oil of bacuri (5g.kg-1) (DB). At the end of the experimental period, survival, growth, color and thermogenicity were evaluated. The data were analyzed using the Duncan test (P> 0.05). The use of bacuri oil provided a low growth rate, however it is noteworthy that it was longer in relation to the DC group. Consumption was not affected by the addition of bacuri oil, having no effect on the palatability of the diet. However, the trial survival was 73% for DB and 88% for DC. There was no change in the color and thermogenicity of the fish with the inclusion of bacuri oil. The condition factor of DB fish was superior to DC, which demonstrates the ability to promote fish welfare. It was concluded that in the dose used, bacuri essential oil is not recommended for thick bush as a supplement to improve color.
Mudanças climáticas e tendências do regime pluviométrico do Recife
Authors: Alcântara Lucas Ravellys Pyrrho de , Da Silva Maria Eduarda Rodrigues , Dos Santos Neto Severino Martins , Lafayette Fernandha Batista , Coutinho Artur Paiva , Montenegro Suzana Maria Gico Lima , Antonino Antonio Celso Dantas
Published: March 2020

Pauta de grandes discussões, as recentes mudanças climáticas mostram o impacto e a magnitude das ações antrópicas no meio natural. A amplitude dos impactos causados pelas mudanças não reflete apenas nos grandes desastres ocasionados por eventos extremos, mas também no âmbito econômico e social.  Essas alterações desencadeiam um desequilíbrio nos ecossistemas, bem como na configuração climática e em regimes hidrológicos. Por conseguinte, este estudo objetiva avaliar as mudanças climáticas hidrológicas da cidade de Recife. Para isto foram utilizadas quatro estações pluviométricas localizadas no município de Recife-PE. As tendências dos dados pluviométricos foram avaliadas pelos métodos de Mann-Kendall, sequencial Mann-Kendall e Sen’s Slope. Segundo o teste sequencial Mann-Kendall, houve um período de acréscimo significativo da atividade pluviométrica que pode ter sua ocorrência relacionada a eventos extremos na região. Desta forma os resultados expressam uma redução não significativa nos padrões pluviométricos em Recife.
Como escrever uma dissertação de mestrado
Authors: Ranieri Maria Gabriela Araujo , Ferreira Anna Carolina de Siqueira , Capellato Patrícia , Silva Gilbert , Silva Luiz Felipe
Published: March 2020

Esse trabalho é uma revisão bibliográfica de obras de vários autores sobre a escrita científica. Esse estudo sistemático foi desenvolvido com o objetivo de nortear os alunos durante o processo de elaboração de uma dissertação de mestrado com qualidade. Pois, A maioria dos programas de pós-graduação stricto sensu – no nível de mestrado – exige a escrita e entrega de uma dissertação para fins de conclusão do curso e obtenção do título de mestre. Nos últimos anos, muitos autores têm confirmado a baixa qualidade das dissertações de mestrado à nível mundial. Pois, escrever um texto acadêmico requer um conjunto de habilidades e competências do pesquisador. Assim, este artigo tem como objetivo apresentar um conjunto de diretrizes para a elaboração de uma boa dissertação de mestrado, através de análise bibliográfica de alguns dos artigos mais recentes sobre o assunto. Como resultado, é apresentada uma compilação das principais orientações voltadas à redação de dissertação de mestrado, tanto com relação à estrutura quanto ao seu conteúdo. Conclui-se que é importante e necessário fortalecer o preparo de alunos de mestrado para a escrita científica.
Bien estar de gallinas ponedoras y la osteoporosis
Authors: Moraes Jose Evandro de , Borges Mariana Rodrigues , Amoroso Lizandra , Reis Túlio Leite , Calixto Ligia Fatima Lima , Lagassi Tatiane Cristina , Duarte Keila Maria Roncato , Pizzolante Carla Cachoni
Published: March 2020

The objective of this review aspects concerned with the natural behavior of birds, the stress suffered when subjected to confinement, the importance of the study of the mineral bone density and the understanding of the causes of osteoporosis and appropriate measures to be taken to mitigate the severity of this disease and contribute to animal welfare. Therefore, the importance of research in the area of bone mineralization, adaptations to the environment and diets with adequate levels of calcium, vitamin D and phosphorus for maintenance of the quality of the bone tissue of birds is seen.
Projeto Farol Cultural do Instituto Federal Goiano: contribuições para uma formação omnilateral
Authors: Andrade Elisângela Ladeira de Moura , Santos Letícia Rodrigues dos , Fernandes Juliana Cristina da Costa , Lima Emmanuela Ferreira de
Published: March 2020

O presente trabalho pretende demonstrar a relevância de projetos, em instituições de ensino, para a formação omnilateral dos indivíduos. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo, com estudo de caso sobre o Projeto Farol Cultural, realizado anualmente no Instituto Federal Goiano, desde o ano de 2013. Realizou-se uma revisão de literatura das diretrizes da educação profissional e tecnológica no viés da formação omnilateral do indivíduo e as contribuições que projetos de incentivo à cultura podem corroborar com essa formação. A pesquisa revelou que a educação profissional e tecnológica possui grande importância na contribuição da “leitura do mundo” do indivíduo, para que esse possa ter condições de elaborar, a partir de vivências e experiências próprias, além de incentivos e da formação escolar, conhecimentos que podem trazer mudanças em sua realidade e na sociedade. Concluiu-se que a educação profissional e tecnológica e projetos, como o Farol Cultural, podem contribuir para uma formação omnilateral dos indivíduos.
Estratégias educacionais em simulação realística: desenvolvendo competências e habilidades em urgências e emergências
Authors: Pissaia Luís Felipe , Costa Arlete Eli Kunz da , Thomas Juliana
Published: March 2020

Este estudo possui o objetivo de compartilhar um relato de experiência sobre a realização de estratégias educacionais em simulação realística em uma disciplina de Urgências e Emergências. Este relato pertence à disciplina de Urgências e Emergências realizadas durante o período de julho a dezembro de 2019, possuindo a carga horária de 60 horas/aula e 17 estudantes matriculados. A coleta de dados foi realizada por meio do diário de campo do docente e apresentadas neste estudo por meio de aproximações com a Análise de Conteúdo de Bardin (2016). Os resultados e discussões seguiram o limiar de apresentação da construção da disciplina, intuindo sobre seus objetivos, habilidades e competências. Articulando também a construção das estratégias educacionais aplicadas na disciplina com o uso da simulação realística e enfatizando o espaço do processo avaliativo neste campo. Desta forma, percebe-se que a simulação realística possibilita inúmeras formas de compor as estratégias educacionais no conjunto disciplinar da área de urgências e emergências, instigando para a formação das habilidades e competências necessárias ao estudante.
Análise das lesões em atletas amadores praticantes de corridas de rua
Authors: Afonso Max dos Santos , Sousa William Wally da Silva e , Afonso Marla dos Santos , Junior Abelardo de Oliveira Soares , Neves Fernanda Burlani , Lourenção Luciano Garcia
Published: March 2020

As lesões que envolvem o mundo desportivo, são provocadas pela rigidez no treinamento e competições, essas são classificadas de acordo com o mecanismo e a região atingida. O biótipo de cada atleta varia, sendo visível via alguns coeficientes como sexo, idade, flexibilidade e força muscular. Analisar os tipos de lesões mais comuns nos atletas de rua, comparar aos seguintes coeficientes sexo, idade, flexibilidade e força muscular, também, investigar aspectos sociodemográficos dos praticantes. No evento promovido pela Associação dos Corredores de Rua de Rio Grande (ACORRG), quatorze atletas foram submetidos à realização de um questionário sobre seus hábitos de treino contendo treze questões e dois testes, um de flexibilidade, teste do banco de Wells, outro de força muscular, teste de 1RM. Os resultados apresentaram distensão muscular e tendinopatia como principais afecções, e destacou-se no sexo feminino com seis de sete voluntárias, atingindo o padrão de excelência na flexibilidade.  O equilíbrio foi predominante na força muscular não apresentando diferença significante entre os sexos. A relação flexibilidade e força muscular demonstram superação feminina em ambos os valores. A influência da força muscular e flexibilidade resultaram numa influente e decisiva relação na formação de lesões, pois nas mulheres onde os valores foram considerados positivos, o número de atletas sem lesão, foi maior.
Prevalência de enteroparasitas em areia de praia no Município de São Luís-MA
Authors: Araújo Alzira Neta Martins de , Luz Luís Gustavo Ribeiro da , Sousa Huderson Macedo de , Bastos Ana Claudia Sampaio Costa , Morais Heliana de Araújo
Published: March 2020

O presente trabalho teve como objetivo investigar a contaminação por enteroparasitas em areia de praia no município de São Luís-MA.  Para tal, realizou-se um estudo descritivo e exploratório com coleta de amostras de areia de praias e análises em laboratório. Utilizou-se os métodos qualitativos com a técnica de sedimentação espontânea Hoffman, Pons e Janer, Lutz. As amostras foram analisadas quanto à presença de ovos de helmintos e cistos de protozoários. Foram analisadas 70 amostras de areias em 04 praias em 14 pontos de coletas. A contaminação das areias de praias do município de São Luís-MA foi confirmada pela detecção de estruturas parasitárias. As praias de São Luís são consideradas impróprias para banho, além da contaminação da água do mar por bactérias como determinou órgãos públicos no primeiro semestre de 2017 e de acordo com os dados desta pesquisa. Identificou-se também a importância no monitoramento de areia de praias e possíveis ações para a melhoria das condições sanitárias em São Luís-MA.
Execução de estratégias e práticas seguras na prevenção de lesão por pressão
Authors: Silva Bruno Bastos da , Silva Daniel Augusto da
Published: March 2020

A lesão por pressão é a destruição e morte tecidual como resultado de compressão não aliviada de tecido mole situado entre proeminência óssea e superfície dura, diminuindo a circulação e consequentemente a diminuição de sangue, nutrientes e oxigênio. À enfermagem, como ciência do cuidado, deve executar ações que não permitam o desenvolvimento das lesões por pressão ao paciente sob sua responsabilidade, com atenção aos que apresentam limitações de movimentos. Considerando esse importante papel, este estudo tem por objetivo analisar a execução de estratégias e práticas seguras na prevenção de lesão por pressão em duas unidades de saúde sendo uma de urgência e emergência e a outra em uma unidade hospitalar em um município do centro-oeste paulista. Trata-se de estudo transversal, de abordagem quantitativa, realizado com integrantes da equipe de enfermagem. A coleta dos dados ocorreu no mês novembro de 2019, com instrumento elaborado pelos autores e Teste de Conhecimento de Pieper, e foram analisadas por análise descritiva e inferencial por meio de ANOVA 1 fator. Em termos gerais, o resultado final do teste evidenciou diferença estatisticamente significante conforme a formação profissional (p=0,017) e a unidade de saúde de atuação (p=0,003). Mesmo que acima dos 60%, profissionais de grau médio em enfermagem demonstram necessidade de melhoria de conhecimento nesta temática. O enfermeiro e a equipe de enfermagem exercem papéis importantes dentro das instituições de saúde. Este estudo demonstra que o conhecimento, de acordo com a classe da enfermagem, foi superior a 60%, com maior domínio por enfermeiros. Ações de educação continuada e permanente direcionadas a temática da prevenção de lesão por pressão devem ser instituídas em âmbitos locais institucionais, no qual refletirá em melhoria da qualidade e segurança nas ações de cuidado em saúde.
Educação em enfermagem: criação de uma liga acadêmica para o ensino de urgência e emergência
Authors: Silva Daniel Augusto da , Almeida Caroline Lourenço de , Capellini Verusca Kelly , Silva Rosângela Gonçalves da
Published: March 2020

As Ligas acadêmicas consistem em atividades de caráter extracurricular, centralizadas em um tema específico, onde a formação técnico-científica e humanística dos integrantes, a contribuição para o atendimento e promoção de saúde à comunidade, e o fortalecimento dos estudantes são ações desenvolvidas. Nesta perspectiva, este estudo teve por objetivo relatar a criação e implementação de um projeto de extensão intitulado Liga Acadêmica do Trauma e Emergência, e suas contribuições na formação universitária. Trata-se de um relato de experiência sobre a implantação da Liga Acadêmica do Trauma e Emergência direcionado a alunos do curso de graduação em Enfermagem em uma instituição de ensino superior do interior paulista. As atividades compreendem reuniões administrativas e atividades educativas, que incluem cursos de capacitação teóricos e práticos, direcionados aos integrantes da liga ou à comunidade. Para todas as atividades da liga acadêmica, os integrantes são incentivados e estimulados à participação ativa, assumindo papel de liderança, organização e execução. A inserção da Liga Acadêmica do Trauma e Emergência na graduação em Enfermagem mostrou-se uma importante tecnologia para contribuição do ensino, de modo que possibilita a formação de profissionais críticos, reflexivos e sensibilizados com a temática.
Cultura hacker no ambiente escolar: a disseminação da aprendizagem colaborativa e criativa
Authors: Braga Eduardo dos Santos de Oliveira , Dias Kleber Mendes Pereira , Sanches Karoline Cristina Arruda , Cardinot Douglas da Costa , Santos Amanda Ribeiro dos , Maroun Márcia Adriana , Braga Marco Antonio Barbosa
Published: March 2020

Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi viabilizar a criação de uma cultura hacker na sala de aula através de propostas de implantação de trabalhos colaborativos, metodologias ativas e da discussão de abordagens de avaliação coletiva sem deixar de lado o individual. A pesquisa de caráter qualitativa foi desenvolvida através de uma revisão bibliográfica a respeito da cultura hacker e também da reflexão sobre o processo de aprendizagem atual. Nesse sentido, foram apresentadas algumas propostas de metodologias ativas e ferramentas online de suporte, que propiciam um ambiente colaborativo e inovador. Dentre os resultados discutidos, destacam-se a necessidade de repensar as abordagens aplicadas em sala de aula, os procedimentos avaliativos e o próprio papel do professor no suporte e desenvolvimento dessa cultura hacker.
O SUS que estamos construindo: conhecimento e atuação dos diferentes atores sociais
Authors: Silva Luiz Fernando de Andrade , Silva Daniel Augusto da
Published: March 2020

A Constituição Federal Brasileira, em 1988, institui o Sistema Único de Saúde (SUS), fruto da luta pela redemocratização no país e movimento pela Reforma Sanitária ocorridos na década de 80. Nessa perspectiva, este estudo se dedicou a compreender o conhecimento e atuação diferentes atores sociais na construção do SUS. Trata-se de estudo transversal, de abordagem qualitativa, realizado com trabalhadores de unidades de Atenção Primária à Saúde de um município do interior paulista. A coleta de dados se deu no segundo semestre de 2019, com assinatura do TCLE, por meio de entrevista com instrumento elaborado pelos autores. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo temática. Participaram oito trabalhadores, sexo feminino (87,0%), auxiliares de enfermagem (50%), e tempo de atuação no SUS entre um e 15 anos. Elaborou-se três categorias: 1. O conhecimento dos trabalhadores da atenção primária sobre os princípios do SUS; 2. Os trabalhadores e os princípios doutrinários do SUS; 3. O conhecimento dos trabalhadores da atenção primária sobre os princípios organizacionais do SUS. Foi facilmente observado o déficit de conhecimento sobre o SUS, pelos trabalhadores do SUS. É preocupante, pois, ao pensar sobre melhorar a qualidade de atendimento em saúde, os princípios e diretrizes do SUS deveriam ser a base para isso. Ações de educação continuada e permanente devem ser promovidas para esclarecimento acerca dos princípios e diretrizes básicos, que foi a base desta pesquisa e a maior falha de conhecimento apresentada por parte dos trabalhadores, bem como elucidação das ações rotineiras do trabalho.
Meditação da Técnica e A Guerra do Fogo: algumas considerações e aproximações
Authors: Braga Eduardo dos Santos de Oliveira , Lima Valéria da Silva
Published: March 2020

No presente texto apresentamos uma resenha do livro Meditação da Técnica, de Ortega y Gasset que, em 1963, decidiu publicar suas notas de aula de um curso que o autor ministrou sobre o assunto na Universidade Internacional de Verão de Santander. Utilizamos também o filme A guerra do fogo, de 1981, dirigido por Jean-Jacques Annaud, como fio condutor de aproximações e reflexões a respeito do livro em questão.
Development of a fixed bed solar dryer: experimental study and CFD simulation
Authors: Stoppe Ana Carolina Ribeiro , Neto José Luiz Vieira , Santos Kassia Graciele dos
Published: March 2020

Facing the challenges to develop more efficient solar dryers, this work used the Computational fluid dynamics (CFD) to test different configurations of lateral air feeding in a fixed bed solar dryer. Through the simulations, it was found the best configuration of air inlet that provided a better fluid-particle contact. It was made a fixed bed solar dryer, which was tested using soybeans seeds and Moringa oleifera LAM leaves to evaluate the drying rate using two bed configurations: fully opened and partially opened inlets. The CFD results indicated that the air flow rate was more pronounced at the bed top, near the exhaust fan. This can explain the poor drying near the bottom for the experiments performed with all lateral inlets opened. According to the simulation results, the air velocity profile was more homogeneous when the air was fed only near the bottom. So, the use of a partially opened configuration led to a more homogenous solar drying, with a drying rate about 300% higher than the one using the fully opened inlets.
Violência nas famílias brasileiras: vulnerabilidade e sofrimento psíquico
Authors: Arend Jessica Cerezer , Jaeger Fernanda Pires , Nogueira Vanessa Trindade , Meine Isadora Ribeiro
Published: March 2020

Este estudo objetiva verificar as produções científicas realizadas sobre a violência intrafamiliar, quais são as suas maiores ênfases e como são abordadas nesses trabalhos. Assim, foi verificado o número de publicações presentes em BVS Psicologia, entre 2004 e 2018, acerca do tema violência familiar, e suas ramificações, com o intuito de observar a importância que é dada para essa problemática. Ademais, buscou-se analisar qual a compreensão de violência que as publicações apresentavam, procurando identificar quais as repercussões das situações de violência para a família e o papel do psicólogo diante do fenômeno. Para tanto, a abordagem metodológica adotada foi a da revisão sistemática de bibliografias, utilizando-se, também, dos seguintes descritores: “violência intrafamiliar” e “psicologia”. Partindo disso, os achados dessa pesquisa revelaram além da ínfima produção científica psicológica sobre violência intrafamiliar dentre os anos de 2004 e de 2018, alta correlação de tal categoria de violência para com crianças e adolescentes, evidenciando um cenário familiar em que práticas violentas se encontra bastantes presentes. Assim sendo, concluiu-se tanto grande urgência de repensar as dinâmicas familiares e da parentalidade exercida pelos pais quanto a importância da psicologia nesse cenário.