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Interações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade: estudo da percepção e conceitos de acadêmicos da Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Authors: Carniatto Irene , Bertasso Iala Milene , Simão Polyanna Cristina , Mangolin Loana
Published: September 2022

O presente trabalho é fruto da pesquisa desenvolvida pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE a qual participa como instituição voluntária na pesquisa Projeto Ibero-americano de Ciência, Tecnologia e a Sociedade (PIEARCTS), um projeto de investigação coordenado pela Universidade das Ilhas Baleares de Palma de Mallorca/Espanha apoiado pelo Ministério de Educação e Ciência (Espanha). Para o levantamento das informações aplicou-se um questionário estruturado a 397 acadêmicos, matriculados em cursos da universidade, na cidade de Cascavel - PR, cuja aspiração foi analisar opiniões distintas sobre os aspectos concretos e complexos da ciência e da tecnologia e como elas se relacionam com a sociedade atual. Foram analisadas cinco questões relacionadas à temática CT&S, em que as alternativas foram classificadas segundo as categorias: adequadas, ingênuas e plausíveis. Após analise quali-quantitativa desses dados percebe-se que a comunidade acadêmica ingressante possui conhecimento sobre os conceitos de ciência e tecnologia, seu emprego no cotidiano, bem como a necessidade de seu amplo estudo nas séries do ensino básico a fim de formar 283 Anais do II Seminário Hispano Brasileiro - CTS, p. 282-294, 2012 cidadãos que possam ter uma leitura politica, técnica e ambiental dos problemas que os cercam, compreendendo as relações entre a ciência e sua aplicação na vida.
Análise das concepções e expectativas dos estudantes dos cursos de Pedagogia, Administração e Recursos Humanos acerca da disciplina Ciência, Tecnologia e Sociedade
Authors: Souza Alexandre , Neves Jobert Oliveira , Ferreira Orlando Rodrigo , Amaral Carmem Lúcia Costa , Maciel Maria Delourdes , Voelzke Marcos Rincon , Nascimento Rômulo Pereira
Published: September 2022

Previsto nos currículos de ensino desde 1960, o enfoque em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) ainda tem sido pouco implementado. Definido como meta a ser atingida em todos os níveis de ensino até 2014, no Brasil se tornam necessárias ações para se colocar em prática aquilo que vem sendo protelado ao longo dos anos. Resultado dos esforços de professores e estudantes do Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Cruzeiro do Sul surgiu o desafio de disponibilizar uma disciplina específica tratando os conceitos CTS, oferecida em caráter optativo especial, inicialmente para estudantes do curso de Pedagogia e, posteriormente, devido ao interesse de alguns estudantes, ao curso de Administração e Recursos Humanos da instituição. Esta pesquisa tem como objetivos avaliar a mudança das concepções iniciais dos estudantes sobre CTS e suas expectativas em relação à disciplina. O levantamento das concepções prévias dos estudantes evidenciou o grande desconhecimento dos mesmos sobre o tema. Os relatos revelam concepções que se aproximam do modelo linear de desenvolvimento da Ciência e Tecnologia. Quanto às expectativas geradas em torno da disciplina, destacam-se os desejos de expansão do conhecimento para possíveis aplicações na vida pessoal e profissional.
Enfoque CTS sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação no desenvolvimento de Angola
Authors: Patrocínio Gilberto , Ferreira Orlando , Schimiguel Juliano , Silveira Ismar Frango
Published: September 2022

O presente artigo tem como objetivo, elaborar uma análise sistematizada sobre as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e o Ensino à Distância no desenvolvimento da República de Angola. Atualmente Angola, como um dos mais importantes países africanos, protagonista da União Africana (UA), se encontra em amplo desenvolvimento e reconstruindo-se social, econômica e politicamente. Nesse processo, a Educação torna-se elemento essencial e, aliada a uma proposta de inserção por intermédio das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), prossegue para a conquista de um futuro, processo onde a Ciência e Tecnologia se aplicam em benefício de uma sociedade, uma verdadeira ação CTS. Neste esforço foram analisados os aspectos mais sensíveis da realidade angolana, procurando identificar os principais pontos que demandam a dependência de importações no setor das TICs, foram expostas também as iniciativas e estratégias fundamentais para a implementação de uma indústria das TICs na República de Angola. Foi apresentado também o centro principal da rede angolana de Ensino à Distância (EAD) e seus principais parceiros. E como proposta de aplicação, foi levado em consideração a indicação de parcerias entre a Universidade Cruzeiro do Sul e a Universidade Agostinho Neto (UAN) para a Educação à Distância.
Os conceitos de infinitesimal e diferencial nas regras de derivação de Leibniz
Authors: Sapunaru Raquel Anna , Souza Bárbara Emanuella , Pelli Débora , Santiago Douglas Frederico Guimarães
Published: September 2022

Atualmente, a maioria das pesquisas realizadas em/sobre as Ciências Exatas e Tecnológicas tem como base os conceitos dos Cálculos Diferencial e Integral, cujas ideias, notações e formas de operação tiveram origem, em grande parte, na Filosofia de Leibniz. Por razões desconhecidas, Leibniz não deixou claro muitas informações sobre como ele estabeleceu algumas formas de operar esses Cálculos: faltam informações elementares sobre o método por ele utilizado na criação das regras de operações fundamentais da derivada. Por essa razão, especula-se que estas regras tenham sido simplesmente postuladas por Leibniz. Nessa perspectiva, o presente artigo tem por objetivo explicar como Leibniz lidava com o conceito do infinitamente pequeno e propor uma hipótese sobre como ele obteve as regras de diferenciação. A metodologia para atingir este objetivo se baseou nos métodos dedutivo e hipotético-dedutivo e envolveu uma pesquisa bibliográfica acurada.
Análise de erros em Geometria: uma investigação com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Authors: Fuck Rafael Schilling
Published: September 2022

Neste artigo, apresenta-se uma investigação qualitativa, a fim de responder ao seguinte problema: quais são os tipos de erros mais frequentes em questões de área e perímetro de quadrados e retângulos, cometidos por alunos de EJA e PROEJA? Para atender ao objetivo da pesquisa, aplicou-se um teste com 34 alunos e os principais resultados foram: ausência de relação dos conceitos de área e perímetro com o contexto; desconhecimento da característica dos quadrados referente à assertiva de que todos os lados do polígono apresentam a mesma medida; confusão nas operações matemáticas envolvidas nos cálculos de área e perímetro; equívocos conceituais das grandezas.
Relações entre professores que ensinam Matemática e prescrições curriculares
Authors: Pires Célia Maria Carolino , Curi Edda
Published: September 2022

O presente artigo tem como objetivo apresentar alguns resultados de um projeto de pesquisa inserido no Programa de Melhoria do Ensino Público da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo- FAPESP.  O Projeto teve como finalidade compreender as contribuições que materiais curriculares, produzidos por uma  Secretaria, têm trazido para as experiências pedagógicas inovadoras das escolas dessa rede. Utilizou a metodologia de grupos focais e aportes teóricos nos trabalhos de Brown (2009) e Remillard (2009). Os resultados evidenciam que ao longo do processo, em sua maioria, os professores passaram de um estágio inicial de reprodução de atividades a outro em que levavam em conta o que está proposto, mas realizaram aproximações e adaptações em função das características de seus alunos.
O trabalho com situação-problema utilizando elementos do ensino por pesquisa: análise das impressões de futuros professores de Química
Authors: Da Silva Flávia Cristiane Vieira , De Almeida Maria Angela Vasconcelos , Campos Angela Fernandes
Published: September 2022

O presente estudo traz a análise das impressões de futuros professores de Química após vivência de uma estratégia de ensino, que envolveu o trabalho com Situação-Problema utilizando elemento do Ensino por Pesquisa, em um minicurso. Participaram da pesquisa 21 alunos, do 5ª ao 9º período, do curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal Rural de Pernambuco – Unidade Acadêmica de Serra Talhada. Estes alunos expuseram suas impressões por meio de depoimento que, após leitura e releitura, foram organizados e interpretados baseado na Análise Textual Discursiva. Os resultados mostram que as impressões dos alunos sobre a estratégia estão inseridas e classificadas em cinco grandes categorias: Trabalho Cooperativo; Construção do Conhecimento; Desejo pela pesquisa; Trabalho Interessante; Dinâmica Variada. Com base nos depoimentos é possível afirmar que a estratégia teve uma boa aceitabilidade e se mostra eficaz na promoção da construção de conceitos científicos.
A apresentação de funções exponenciais e logaritmicas em livros didáticos para o Ensino Médio
Authors: Masetti Cristina , Pires Célia Maria Carolino
Published: September 2022

O presente artigo é um recorte de nossa dissertação de mestrado que tem como objetivo investigar como as funções exponenciais e logarítmicas são abordadas em livros didáticos de Matemática, oferecidos às escolas brasileiras pelo Programa Nacional do Livro Didático – PNLD, no Ensino Médio de 2015 e como é proposta a construção, sistematização e consolidação de conhecimentos nesses manuais. Nosso propósito é analisar situações matemáticas, conceitos, proposições, procedimentos, linguagem e argumentações que o livro didático apresenta, contabilizando diferentes tipos de tarefas que os autores propõem ao estudante para aplicação dos conhecimentos. O estudo alicerça-se na revisão da literatura sobre a análise de manuais, as orientações curriculares de Matemática para o Ensino Médio, e o livro do 1º ano do Ensino Médio das seis coleções aprovadas pelo PNLD de 2015; a publicação Mathematics Teachers at Work – Connecting Curriculum Materials and Classroom Instruction (2009), coordenada por Janine T. Remillard, Professor Associado de Educação da Faculdade de Educação da Universidade da Pensilvânia, Beth A. Herbel-eisenmann, Professora Assistente de Formação de Professores, Michigan State University e Gwendolyn M Lloyd, professor do Departamento de Matemática, Virginia Tec. Optou-se pela metodologia de natureza qualitativa e a técnica utilizada foi análise documental; o instrumento de recolhimento de dados foram grelha de análise.
Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação como contribuição à Educação Estatística no Ensino Superior
Authors: Silva Josney Freitas , Schimiguel Juliano
Published: September 2022

Neste artigo, se apresentam conceitos e aplicações sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no Ensino, na Educação Matemática e mais especificamente na Educação Estatística. Inicia-se com uma visão geral sobre Educação Estatística, a evolução das tecnologias e suas aplicações no ensino. Trata-se do uso do software Excel, da Microsoft, no ensino de “Estatística” e do uso da internet, especificando as diferentes contribuições das redes sociais, dos blogs e do Google Drive. Uma proposta contemplando o uso das TICs como contributo à Educação Estatística no Ensino Superior consiste no objetivo principal desta pesquisa, que ocorreu durante a oferta da disciplina de “Métodos Quantitativos em Administração” do Curso de Administração em uma universidade pública no Estado de Minas Gerais. Por meio de relatórios elaborados pelos estudantes como conclusão de um Projeto de Investigação Estatística (PIE) proposto, observa-se a mobilização dos conceitos de Estatística e a importância do uso das TICs neste processo.
Análise de uma unidade de ensino potencialmente significativa no Ensino de Matemática durante a apresentação do tema Números Reais
Authors: Brum Wanderley Pivatto , Silva Sani de Carvalho Rutz da
Published: September 2022

Apresentamos os resultados de uma investigação de cunho  qualitativo  no ensino  de Matemática realizada com um grupo de estudantes do oitavo ano do ensino fundamental de uma escola da rede pública de Tijucas, Santa Catarina, acerca do tema números reais. A Teoria da Aprendizagem Significativa serviu de aporte teórico tanto para a construção da sequência didática como para a análise frente aos resultados obtidos em sala de aula. Os resultados apontaram que a maioria do grupo investigado apresentou evolução cognitiva sobre os números reais e indícios de aprendizagem significativa.
Conhecimentos atitudinais e procedimentais no processo de aprender Astronomia a partir de problemas: um trabalho com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental
Authors: Longhini Marcos Daniel , Gomide Hanny Angeles
Published: September 2022

Tem-se como objetivo analisar o processo vivido a partir do trabalho realizado ao longo de um ano letivo com uma “história problematizadora” no que se refere ao desenvolvimento de conteúdos procedimentais e atitudinais com um grupo de 95 estudantes do 6º ano no Ensino Fundamental de uma escola pública estadual de Uberlândia/MG. A história trabalha diversos problemas de Astronomia, que são resolvidos por meio de dados coletados e analisados ao longo de um ano. Os resultados revelaram que houve dificuldade em fazer os alunos conectarem os dados coletados com o problema que se queria resolver. Nesse sentido, por vezes, a coleta de dados se tornou um ato mecânico. Todavia, o processo permitiu aos participantes passaram a conhecer procedimentos os quais não eram por eles previamente reconhecidos, com o uso do termômetro e do pluviômetro. Por fim, percebemos que, apesar do respeito às opiniões divergentes em atividades conjuntas, os estudantes ainda carecem de desenvolver críticas às ideias antagônicas as suas, atitude que o projeto ainda não conseguiu propiciar.
A História da Matemática como recurso pedagógico: percepções de estudantes da Educação Básica
Authors: Lara Isabel Cristina Machado de
Published: September 2022

Este artigo apresenta um estudo desenvolvido sobre o uso da História da Matemática como recurso pedagógico. Objetiva analisar a percepção de estudantes da Educação Básica acerca das contribuições desse recurso para aprendizagem de Matemática. Participaram como sujeitos de pesquisa quatro professores de Matemática que atuam em escolas estaduais do município de Porto Alegre, 20 licenciandos do curso de Licenciatura em Matemática integrantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à docência – PIBID e 180 estudantes da Educação Básica. Para tanto, os bolsistas elaboraram projetos e aplicaram em cada escola. Ao término do projeto os estudantes responderam um questionário, posteriormente analisado por meio da Análise Textual Discursiva. Evidencia que a utilização da História da Matemática, na percepção dos estudantes, oportuniza o conhecimento da origem e da evolução da Matemática, aprofunda o seu conhecimento, torna sua aprendizagem mais efetiva e evidencia uma relação entre diferentes disciplinas.
Questionário-diagnóstico sobre conceitos básicos de Astronomia por alunos do Ensino Médio Integrado
Authors: Barbosa José Isnaldo de Lima , Voelzke Marcos Rincon
Published: September 2022

Os temas relacionados ao estudo da Astronomia perpassam por quase todos os níveis de ensino vigentes no Brasil, no entanto, esta matéria não faz parte da estrutura curricular da Educação Básica na forma de disciplina específica, ou seja, seus conteúdos são distribuídos nos programas das cadeiras de Ciências Naturais, Geografia e Física. Neste trabalho é apresentado um questionário diagnóstico com um total de treze questões, o qual foi aplicado aos alunos do Ensino Médio Integrado de quatro campi do Instituto Federal de Alagoas – IFAL, e seu objetivo é investigar o conhecimento destes alunos sobre conceitos básicos de Astronomia. O método utilizado foi o de levantamento e foram respondidos um total de 653 questionários, sendo 267 no 1º ano, 219 no 2º ano, e 167 no 3º ano. Esta pesquisa está em andamento, no entanto pode-se observar inicialmente que em dez questões os alunos do 1º ano ficaram abaixo da média (ou seja: 50%), os estudantes do 2º ano estão aquém dessa nota em oito perguntas, já os discentes do 3º ano, não atingiram essa nota em cinco indagações.
Utilização do enfoque CTS no Ensino Médio Técnico do CEFET-MG: um caminho para a formação cidadã no ensino profissional
Authors: Paiva Humberto Alencar de , Araújo Mauro Sérgio Teixeira de
Published: September 2022

Este trabalho se baseia nos objetivos da educação CTS e visou fomentar a aprendizagem de conceitos físicos por meio da leitura e discussão de textos e utilização da pesquisa como forma de estimular a participação e o envolvimento dos estudantes na investigação do tema da Mobilidade Urbana. Participaram da pesquisa estudantes de primeira série dos cursos técnicos de Estradas e de Trânsito e Transportes na escola técnica do CEFET-MG, que puderam ampliar seu nível de consciência acerca de importantes relações CTS a partir das estratégias de ensino adotadas e que permitiram oferecer uma educação voltada ao exercício da cidadania como elemento relevante da formação profissional do educando. Entre os resultados obtidos destaca-se a disseminação de uma concepção da Física e da Ciência menos mitificada pela negação de sua neutralidade e o estabelecimento de conexões destas com aspectos da realidade cotidiana e profissional dos estudantes. A consolidação da formação humanista, aspecto pouco característico das abordagens convencionais empregadas na educação técnica, foi possibilitada pela abordagem contextualizada de problemas ambientais relacionados à Mobilidade Urbana e pela compreensão da corresponsabilidade de todos na geração e busca de soluções dos mesmos; elemento que integra o exercício da cidadania crítica e participativa.
Problem-based Learning, Educação Estatística e Educação a Distância: um estudo teórico sobre possíveis convergências no Ensino Superior
Authors: Silva Josney Freitas , Schimiguel Juliano
Published: September 2022

Este trabalho apresenta aspectos da aplicabilidade do método Problem-Based Learning (PBL) aliado ao conceito de Educação Estatística (EE), o qual poderá ser aplicado em disciplinas isoladas no Ensino Superior, na modalidade de Educação a Distância (EaD). Opondo-se ao modelo de conhecimento baseado em formulações matemáticas e exprimindo uma relação quantitativa denominada positivista, nossa investigação leva em consideração o homem na condição específica de sujeito. Neste sentido objetiva-se descrever possíveis convergências entre os princípios do PBL, da EE e da EaD utilizando o modelo de Comunidade de Inquirição (COI). Espera-se contribuir com reflexões a respeito do método Problem-Based Learning, da Educação Estatística e da Educação a Distância com foco na aprendizagem dos alunos e na prática docente, bem como no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no Ensino Superior.
Variabilidad de la frecuencia cardíaca en adultos mayores con arritmias cardíacas
Authors: Lara-Duck Manlio F. , Rosales-Martínez Juan , Gutiérrez-Sierra Antonio , Mayek-Pérez Netzahualcoyotl
Published: September 2022

Objetivo: La prevalencia de arritmias cardiacas (AC) en pacientes mayores se incrementa por los cambios anatómicos cardíacos y vasculares, así como sus comorbilidades. Se compararon las variables del monitoreo HOLTER-24 en pacientes mayores con AC en Reynosa, México. --- Material y métodos: Estudio descriptivo, transversal, observacional, retrospectivo; incluyó 56 pacientes (33 mujeres, 23 hombres) con edad promedio de 83 años. Se identificaron por electrocardiografía 42 tipos de AC y se generó la información HOLTER-24 con base en género; tipo y número de arritmias. --- Resultados: Se identificaron 30 tipos de AC que se clasificaron en sinusales; bloqueos auriculo-ventriculares; bloqueos de rama; supraventriculares; ventriculares; sinusal-ventricular; otras (12 tipos) y sin arritmias. AC sinusales fueron las más frecuentes (13%) y, en mujeres las sinusales, supraventriculares y ventriculares (30%). La mayoría (83%) de los pacientes mostró una o dos AC. Ni el género ni la edad afectaron (p<0,05) tipo o número de AC. Pacientes con bloqueos de rama o auriculo-ventricular mostraron mayores LTVN (p<0,05). Los mayores promedios de PBV; LTV; LA, LTS, PERS, SDNN, LF; y BIGS se observaron en pacientes con una, dos, tres o cuatro AC, respectivamente y los menores promedios (excepto SDNN y LF) se presentaron en pacientes SA. Hubo asociaciones negativas (p<0,05) entre tipo de AC con PBV y TAQV y positivas (p<0,05) entre AC totales y LAHR, LTS, PERS, BIGS y CV. --- Conclusiones: Se detectaron 42 tipos de AC; la sinusal fue la más frecuente. El número de AC influenció en mayor medida las variables HOLTER-24. Palabras clave: Ancianos, corazón, electrocardiografía.
Camperol induce un efecto prooxidante y cambios ultraestructurales como mecanismo amebicida
Authors: Jarillo-Luna Rosa Adriana , Gutiérrez-Meza Juan Manuel , Barbosa-Cabrera Elizabeth , Luna-Palencia Gabriela Rebeca , Rosales-Hernández Martha Cecilia , Nequiz Mario , Pacheco-Yepez Judith
Published: September 2022

Objetivo: Realizar un análisis comparativo in vitro de la actividad anti-amibiana del flavonoide Camperol comparado con la droga de referencia, el Metronidazol y determinar si el mecanismo de daño es oxidativo. --- Metodología: Se aplicaron diferentes concentraciones de Camperol y Metronidazol a trofozoítos de Entamoeba histolytica, analizando mediante microscopia electrónica el daño estructural ocasionado, por métodos colorimétricos el efecto antiamibiano en y sin condiciones de oxigenación, daño al DNA por método fluorométrico, la citotoxicidad de los fármacos en células HeLa por métodos colorimétrico y la producción de anión superóxido mediante resonancia paramagnética electrónica. Resultados: El grado de destrucción amibiana depende del tiempo y concentración del flavonoide. Camperol mostro una actividad antiambiana contra Entamoeba histolytica similar a la del Metronidazol; indujo cambios ultraestructurales en el citoplasma de los trofozoítos de Entamoeba histolytica, y alteración de la membrana celular, indujo daño al DNA, mostro un efecto prooxidante y mantuvo su actividad anti-amibiana en un medio altamente oxigenado. Finalmente, el Camperol no mostro toxicidad contra células HeLa. --- Conclusiones: Los efectos antiamibianos se deben a las características prooxidantes del Camperol, efecto que supera los mecanismos anti-oxidantes de la amiba, sugiriendo que in vivo sería un mejor amebicida que el Metronidazol. Palabras clave: Entamoeba histolytica, Camperol, anti-amibiana prooxidante, cambios ultraestructurales
Nepotizmin Üretkenlik Karşıtı İş Davranışları Üzerindeki Etkisi
Authors: POLAT Mehmet
Published: September 2022

Bu çalışmanın amacı nepotizmin üretkenlik karşıtı iş davranışları üzerindeki etkisini keşfetmektir. Araştırma 2019 yılında Kahramanmaraş’ta faaliyet gösteren tekstil firmalarının çalışanları üzerinde yapılmıştır. Veriler anket yöntemi ile toplanmış ve 482 çalışan araştırmaya katılmıştır. Elde edilen veriler SPSS programı ile analiz edilmiş ve sonuçlar bulgulara göre yorumlanmıştır. Sonuç olarak, nepotizmin üretkenlik karşıtı iş davranışları üzerinde istatistiksel olarak zayıf düzeyde, pozitif ve anlamlı bir etkisinin olduğu görülmüştür. Örgütlerde meydana gelen nepotizm uygulamaları çalışanlar üzerinde olumsuz etki yaratmaktadır. Bu nedenle işletmelerin verimlilik ve performansı düşmekte ve üretkenlik karşıtı iş davranışları artmaktadır. İşletme yöneticilerinin üretkenlik karşıtı iş davranışlarına neden olan faktörlerle mücadele etmesi ve bu alanda daha kapsamlı araştırmalar yapılmasına ihtiyaç duyulmaktadır.
Secure signaling and traffic exchanges in smart cities: A critical review of the current trends
Authors: Catherine Kanini
Published: September 2022

The need to enhance convenience, transparency and reduce costs has led to the adoption of smart cities in most countries. In this environment, a myriad of internet of things devices such as sensors and actuators exchange large volumes of highly sensitive and private data. There is therefore need to develop security frameworks, protocols and architectures to offer the much required protection to the exchanged data. To this end, numerous schemes have been put forward by various researchers over the recent past. In this paper, a broad review is provided of the security, privacy and performance issues of these schemes in a smart city environment. Based on the obtained results, it is evident that the attainment of ideal security and privacy for the data exchanged over open wireless channels is an uphill task. Therefore, some recommendations are given on how best the security solutions should be tailored to bridge this gap.
Reading skills among EFL learners in Saudi Arabia: A review of challenges and solutions
Authors: Abeer M. W. Alharbi
Published: September 2022

The reading process appears controversial and momentous in teaching and learning. Extensive research has been done about the reading process in the mother language and foreign language, the difficulties associated with the reading of foreign language, and the associated qualities and issues of these languages. An investigation is required on the issues that hinder reading abilities. English is considered a foreign language in Saudi Arabia, and this study investigates the issues that hinder the learners’ reading abilities and skills. The principal concern has been the challenges faced by the learners and the solutions. Based on the research findings, this study also highlights the implications of reading being taught to learners of English as a Foreign Language (EFL). The research study unfolds challenges that hinder the reading skills enhancement of the EFL learners and the teachers as well. The challenges include lack of sufficient knowledge of the language, lack of vocabulary, curriculum issues, interest of students, and other such issues. Along with this, the solution to the challenges is also presented in this study. such as conducting training of the teachers, diversifying the methods of teaching reading, recognizing students’ learning styles, motivating the students, conducting extra classes, and various others. This study will enable the educationists to revise the curriculum according to the concerns of the students and will lead to the betterment of the reading skills of Arab EFL learners.
Updates and perspectives on the genetic markers in Rheumatoid Arthritis
Authors: Cristina-Crenguța Albu  , Ştefan-Dimitrie Albu  , Dinu-Florin Albu
Published: September 2022

The research was carried out on a representative group of patients diagnosed with rheumatoid arthritis (RA). We studied the distribution of patients by sex, age group, and disease stage, and we also tried to identify a genetic marker. In this sense, the blood groups of all RA patients were determined. In the study group, the frequency of patients with blood group B was much increased (47%), compared to the frequency of patients with blood group B in the control group (12%). Calculating the relative risk Rr for the disease, of the patients with blood group B, we found that it was 6.5, which indicated a positive association between RA and the blood group B marker. As a result, individuals belonging to blood group B are much more susceptible to RA compared to those who belong to other blood groups. Another genetic aspect of the research was the familial genetic study of RA. Using the family investigation as a method of investigation, we found that the incidence of family cases of RA in the studied group was 13%. RA, being a condition with the polygenic hereditary transmission, it is difficult to calculate the risk of recurrence, however, we found that, in affected families, the genes with "risk" for RA are much more frequent than in families where they were not observed, in the direct or collateral ancestry, other subjects diagnosed with RA. These observations are of particular importance in the prophylaxis of this condition.
PENERAPAN ANALISA SWOT SEBAGAI METODE DALAM MENGHASILKAN PERENCANAAN STRATEGI PADA PERUBAHAN JENIS ORGANISASI : Studi kasus pada Pusat Penerbitan dan Percetakan Univeristas Airlangga
Authors: Marini Marini , Suhariadi Fendy
Published: September 2022

Abstrak Penelitian ini membahas mengenai perencanaan strategi organisasi dengan menggunakan metode SWOT sebagai salah satu  metode yang mampu dilakukan ke dalam organisasi nirlaba. Perencanaan strategi diperlukan untuk mencapai tujuan dan sasaran organisasi.Strategi diperlukan untuk melaksanakan visi dan misi organisasi, dalam upaya meningkatkan kinerja anggota organisasi.Penelitian berbentuk kualitatif.Penelitian dilakukan pada salah satu unit usaha di Universitas Airlangga.Teknik analisa data yang digunakan untuk mengolah data-data tersebut adalah dengan komparasi data dan keseusaian relevansi dengan menggunakan analisa SWOT. Proses analisa tersebut menghasilkan misi yang sesuai dengan organisasi, yang selanjutnya dipergunakan untuk membuat perencanaan strategi, dan strategi yang sesuai untuk digunakan dalam menjalankan visi dan misi organisasi dalam upaya meningkatkan kinerja organisasi. Kata Kunci : Strategi perencanaan, visi dan misi, analisa SWOT  Abstract This study discusses organizational strategy planning using the SWOT method as one of the methods that can be carried out in non-profit organizations. Strategic planning is needed to achieve the goals and objectives of the organization. Strategies are needed to carry out the organization's vision and mission, in an effort to improve the performance of organizational members. Qualitative research. The study was conducted at one business unit at Airlangga University. Data analysis techniques used to process these data are the comparison of data and relevance suitability by using SWOT analysis. The analysis process produces a mission that is suitable for the organization, which is then used to make strategic planning, and appropriate strategies to be used in carrying out the organization's vision and mission in an effort to improve organizational performance. Keyword :Planning strategy, vision and mission, SWOT analysis
Persepsi Orang Tua Tentang Pola Pendidikan Seks Pada Anak Usia Akhir (Analisis Pada Pandangan Orang Tua Di Kenjeran Surabaya)
Authors: Isbatikah Aijin , Laily Nadhirotul , Fastari Chandrania
Published: September 2022

Semakin maraknya berita tentang seks di tengah-tengah masyarakat, terutama pada anak menjadi permasalahan yang cenderung dirundung banyak orang. Anak yang terpapar pornografi dari internet dapat dikarenakan kesengajaan maupun tidak sengaja. Paparan tersebut dapat menyebabkan candu bagi anak. Penelitian ini bertujuan untuk menggali informasi, untuk mengetahui persepsi orang tua tentang pola pendidikan seks pada anak usia akhir (Analisis Pada Pandangan Orang Tua Di Kenjeran Surabaya). Penelitian ini ialah penelitian kualitatif dengan menggunakan triangulasi dan kecukupan referensial sebagai kredibilitas data serta teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam dan dokumentasi. Di dalam penelitian ini menggunakan orang tua yang berfokus pada ibu sebagai subjek yang memiliki anak berusia sekitar 6 sampai 12/ 13 tahun (kanak-kanak usia akhir). Penelitian ini melibatkan 4 subjek dengan hasil penelitian yang menunjukkan bahwa orang tua memiliki persepsi pada pola pendidikan seks yang berbeda-beda. Di dalam penelitian ini orang tua lebih dominan memilih pola pendidikan seks avoidante dibandingkan seks repressive, seks obsessive, dan seks expressive.
Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Stres Akademik Pada Mahasiswa Angkatan 2019 Program Studi Teknik Informatika Di Universitas Muhammadiyah Gresik
Authors: Rahmawati Tri , Wicaksono Awang Setiawan , Sholichah Ima Fitri
Published: September 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap stres akademik pada mahasiswa angkatan 2019 program studi teknik informatika di universitas muhammadiyah Gresik. Penelitian ini merupakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiwa program studi teknik informatika angkatan 2019 berjumlah 99 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini sampling jenuh. Alat ukur dalam penelitian ini menggunakan skala kecerdasan emsoional dan sekala stres akademik. Metode pengumpulan data mengunakan kuesioner dalam bentuk skala likert dengan 4 pilihan jawaban dengan uji regresi sederhana. Uji validitas skala menggunakan validitas isi (Content Validity). Uji reabilitas  menggunakan teknik Alpha Cronbach dan program SPSS 18.0 For Windows.Berdasarkan hasil analisis data penelitian dapat di tarik simpulkan bahwa bahwa Ha ditolak Ho diterima artinya tidak terdapat pengaruh antara variabel kecerdasan emosional terhadap stres akademik   mahasiswa angkatan 2019 Progam Studi Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Gresik. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji regresi non linear pada tabel Coefficients, terlihat dari probabilitas signifikansinya >0,05. Jadi dapat disimpulkan bahwa Ho di terima Ha di tolak artinya variabel kecerdasan emosional tidak berpengaruh oleh stres akademik, dengan persamaan matematis y=-12.606 koefisien regresi kecerdasan emsoional yaitu 0,880. Hasil analisis data dari teknik regresi non linier dari tabel model summery menunjukan bahwa nilai R2 (R Square) sebesar 0,346 atau 34,6%. Koefisien determinan digunakan untuk mengatahui prosentase pengaruh variabel independen terhadap dependen. Dapat diartikan bahwa variabel indenpenden (kecerdasan emsoional) mempengaruhi perubahan variabel dependen (stres akademik) adalah sebesar 34,6%. Sedangkan sisanya 65,4% dipengaruhi oleh variabel lain selain variabel independen yang diteliti.
Psychological Capital Dan Job Hopping Pada Pekerja Generasi Millenial PT. X
Authors: Putri Venny Triana , Yuniasanti Reny , Fitriana Nina
Published: September 2022

Penelitian ini bermaksud untuk menguji secara empiris hubungan antara psychological capital dengan job hopping pada pekerja generasi millenial PT. X. Penelitian ini didesain sebagai survei korelasional. Subjek penelitian adalah 35 orang generasi millenial PT. X dengan pemilihan subjek menggunakan teknik purposive sampling. Instrument penelitian menggunakan Skala Psychological Capital dan Skala Job Hopping dari Yuen (2016). Teknik analisis data yang digunakan adalah Spearman’s rho. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara psychological capital dengan intensi job hopping dengan nilai koefisien korelasi (R) sebesar -0,304 dengan p = 0,038 (p < 0,05), semakin tinggi psychological capital pekerja generasi millenial PT. X akan semakin rendah tingkat job hopping pekerja generasi millenial PT. X.
Pengaruh Kecemasan Akademik Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 8 Surabaya
Authors: Laely Nur , Wicaksono Awang Setiawan , Puspitaningrum Noer Suci Endah
Published: September 2022

Siswa yang mengalami kecemasan yang disebabkan karena tekanan akademik yang bersumber dari proses belajar mengajar atau hal-hal yang berhubungan dengan kegiatan belajar biasa disebut kecemasan akademik.. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh kecemasan akademik terhadap prestasi belajar. Variabel kecemasan akademik dalam penelitian ini diukur menggunakan Skala Kecemasan Akademik sedangkan prestasi belajar menggunakan hasil belajar yang didapatkan oleh siswa selama satu semester. Jumlah populasi pada penelitian ini adalah 394 siswa, kemudian untuk menentukan jumlah sampel menggunakan teknik simple random sampling dan diperoleh jumlah sebanyak 198 siswa tetapi pada identifikasi akhir mendapatkan responden penelitian sebanyak 167 orang dengan kategori seluruh siswa kelas X MIPA dan IPS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecemasan akademik berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar yang ditunjukkan dengan nilai R Square sebesar 0,023 atau dengan kata lain sebesar 2,3% dari kecemasan akademik mempengaruhi prestasi belajar. Subjek pada penelitian ini yang mengalami kecemasan paling banyak berada pada kategori sedang dengan frekuensi sebanyak 129 siswa. Kemudian siswa dengan prestasi belajar cukup memperoleh frekuensi paling banyak yaitu sebesar 155 siswa.
Job Demands Dan Workplace Well-Being Pada Pekerja Hotel X Di Yogyakarta
Authors: Saputra Arka Bandi , Yuniasanti Reny
Published: September 2022

Penelitian ini memiliki hipotesis untuk untuk mengetahui hubungan antara job demands dengan workplace well-being pada pekerja hotel X di Yogyakarta. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 60 pekerja yang memiliki karakteristik masa kerja minimal 1 tahun. Metode pengumpulan data menggunakan metode skala job demands dan workplace well-being. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi Product Moment dari Pearson Correlation. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh hasil (rxy) = -0,433 dengan p = 0,001 (p <0,05). Hasil tersebut menunjukan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara job demands dengan workplace well-being pada pekerja. Besarnya koefisien determinasi (R2) sebesar 0,187, artinya variabel job demands memberikan kontribusi sebesar 18,7% sebagai variabel yang berhubungsn dengan workplace well-being pekerja hotel X di Yogyakarta. Kesadaran akan job demands di tempat kerja, dapat meminimalisir workplace well-being yang rendah pada karyawan.
Hubungan Antara Kematangan Emosi Dan Keharmonisan Keluarga Pada Pasangan Yang Menikah Di Usia Dini
Authors: Saharani Becsy , Putrikita Katrim Alifa
Published: September 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan mengetahui hubungan antara kematangan emosi dan keharmonisan keluarga pada pasangan yang menikah di usia dini. Variabel tergantung pada penelitian ini yaitu keharmonisan keluarga, dan variabel besanya yaitu kematangan emosi. Subjek pada penelitian ini berjumlah 90 orang subjek yang memiliki karakteristik laki-laki/perempuan, menikah di usia 13-19 tahun, lama menikah 1-10 tahun. Metode pengumpulan data menggunakan skala kematangan emosi dan skala keharmonisan keluarga. teknik analisis data yang digunakan merupakan korelasi product moment dari Carl Person. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan metode purposive sampling. Hasil analisis data yang diperoleh menunjukkan nilai koefisien korelasi (rxy) = 0,663 dan p = 0,000 (p < 0,050). Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara kematangan emosi dan keharmonisan keluarga.
Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Alat Peraga Press Hidrolik Sebagai Penerapan Konsep Hukum Pascal Untuk Peserta Didik Kelas VIII SMP
Authors: Rustiana Via , Anisatur Rofiqah Siti , Effendi Effendi
Published: September 2022

This research is here to develop teaching media for the application of Pascal's law and to determine the feasibility of hydraulic press teaching aids. The development model was adapted from Sugiyono's research and development model. The subjects of this study were 8thgrade students of SMP Negeri 6 Mesuji Makmur. The result of the development was a simple hydraulic press from the application of Pascal's law concepts. The development step was determining the potential and problems, data collection, product design, product validation, design revision, and product testing. Based on the results of the assessment, this hydraulic press teaching aid with Pascal's law concept got: 83% scores from material experts, 88.3% scores from media experts and 86.5% from student response questionnaires. From the results of the study, it can be concluded that the development of learning media for hydraulic press teaching aids with the concept of Pascal's law for 8th-grade junior high school students is very feasible to use.
Pencegahan Penyakit Salmonellosis melalui Video Animasi Lagu Edukasi pada Anak SD SMP dan SMA di Kota Surabaya
Authors: Hutomo Nabilla azaria , Moekti Bima satria , Mukti Mega utami eka , Drh. Lailia Dwi Kusuma Wardhani, M. Si.  , Wardhani Lailia Dwi Kusuma
Published: September 2022

Salmonellosis adalah penyakit infeksi bakteri golongan Salmonella sp. Salmonellosis adalah penyakit yang menular lewat konsumsi produk hewani atau biasa disebut food-borne disease. Infeksi salmonellosis di Indonesia tiap tahun berkisar 600.000-1,3 juta kasus dengan kematian sebanyak 20.000 jiwa.  Perkembangan teknologi begitu pesat. Proses edukasi menggunakan berbagai media, salah satunya media audio visual yaitu video animasi. Penyampaian edukasi dengan media video lebih efektif dan efisien dibanding tanpa menggunakan media. Penulis pada penelitian ini melakukan kegiatan pemberian edukasi pencegahan penyakit Salmonellosis secara online melalui video animasi lagu kepada anak-anak dan dilanjutkan dengan pengisian kuisioner. Sebanyak 50 anak dari berbagai campuran tingkat pendidikan sekolah SD,SMP dan SMA di kota Surabaya Provinsi Jawa Timur menjadi peserta. Kegiatan ini  mendapat respon yang baik diharapkan setelah menonton video, peserta dapat melakukan kegiatan anjuran kesehatan penyakit Salmonellosis sehingga dapat mengurangi dan mencegah penularan penyakit Toxoplasmosis.
Pemberdayaan Masyarakat Desa yang Berbudaya Dalam Meningkatkan Pendidikan menuju Kabupaten Serang yang Unggul
Authors: Irwanto Irwanto
Published: September 2022

Kegiatan pengabdian pada masyarakat melalui program Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat desa yang berbudaya dalam meningkatkan pendidikan menuju kabupaten Serang yang unggul. Kegiatan ini sejalan dengan Tri Dharma perguruan tinggi serta memberikan pengalaman belajar sekaligus bekerja kepada mahasiswa melalui kegiatan-kegiatan pemberdayaan masyarakat desa Angsana Kp. Tanpakaso, Kecamatan Mancak, Kabupaten Serang, Provinsi Banten.   Ditinjau dari letak grafis desa tersebut, sehingga dapat dimanfaatkan sebagai potensi untuk mengembangkan dan memberikan pengetahuan baru kepada masyarakat di Desa Angsana Kp. Tanpakaso, Kecamatan Mancak, Kabupaten Serang, Provinsi Banten. Kelompok sasaran bersama Mahasiswa KKN didampingi oleh dosen pembimbing lapangan melaksanakan kegiatan KKM secara bersama-sama. Kegiatan pelatihan yang dilakukan adalah penggunaan komputer dan pelatihan mengajar di sekolah. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat melalui program KKM telah menambah keterampilan masyarakat dalam penggunaan komputer  dan berwawasan dalam pendidikan.
Implementasi Pengajaran Bahasa Inggris Melalui Lagu Untuk Siswa Sd Negeri 49 Mappatongko Palopo
Authors: Asmin Arny Irhani , Aeni Tsamratul , Musfirah Musfirah
Published: September 2022

Kegiatan ini mengambil tema Pegenalan Bahasa Inggris melalui Lagu untuk Siswa SDN 49 Mappatongko Palopo. PkM ini dilaksanakan oleh tim dosen Universitas Cokroaminoto Palopo bekerjasama dengan mahasiswa Kampus Mengajar 3 tahun 2022. Target sasaran adalah siswa SD kelas 1, 2 dan 3 SD Negeri 49 Mappatongko Palopo. Kegiatan berlangsung dengan baik dan mendapatkan sambutan dan antusisme dari guru dan siswa di sekolah. Tim pelaksana juga menyarankan agar guru utamanya di sekolah dasar dapat menggunakan lagu disela materi yang diajarkan dengan memperhatikan beberapa hal yang telah disampaikan sebelumnya, seperti jenis lagu, waktu dan kondisi sekitar. Semoga kegiatan ini dapat menjadi motivasi bagi siswa untuk belajar Bahasa Inggris dan guru untuk mengajar menggunakan media lagu.
PENERAPAN MODEL NUMBEREAD HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA DI KELAS XI IPA 1 SMA YPK OIKOUMENE MANOKWARI
Authors: Budiarti Ria , Parubak Apriani Sulu , Larasati Christiana Niken
Published: September 2022

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik SMA YPK Oikoumene Manokwari pada materi lautan penyangga melalui model pembelajaran Numberead Heads Together (NHT). Model pembelajaran Numberead Heads Together digunakan sebagai alternatif untuk memecahkan masalah. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus setiap siklus meliputi 4 tahap: (1). Perencanaan, (2) pelaksanaan, (4) obervasi, Refleksi, dengan subjek penelitian yaitu kelas XI IPA 1 dengan jumlah peserta didik 18 orang. Teknik Pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu Observasi dan Tes. Sedangkan validitas data yang digunakan yaitu validitas instrument. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Numberead Heads Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI IPA 1 SMA YPK Oikoumene Manokwari. Untuk Hasil Belajar diperoleh Rata-rata 67.09 dengan ketuntasan 56% pada Siklus I kemudian meningkat nilai rata-rata sebesar 82,05 dengan ketuntasan 83% pada siklus II. Hal ini menunjukan bahwa terjadi peningkatan ketuntasan hasil belajar sebesar 27%.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA PADA PESERTA DIDIK DALAM MATERI IKATAN KIMIA DI KELAS X MIPA 5 SMA NEGERI 2 MALANG
Authors: Hayati Rifngatun
Published: September 2022

Abstract This research is a Classroom Action Research that aims to improve learning outcomes of chemistry in class X MIPA 5 students with chemical bonding material at SMA Negeri 2 Malang in the 2019/2020 academic year using the application of the Discovery Learning learning model.  In this study using 3 cycles.  The results showed that there was an increase in student learning outcomes after the application of the discovery learning model, namely in cycle 1 of 65.5;  in the second cycle 72 and the third cycle of 8. Keywords: Classroom Action Research, Chemical Bond, Discovery Learning, Learning outcomes
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH (MAM) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN MOTIVASI PESERTA DIDIK
Authors: Rohmah Saniatur , Widyastuti Ni Made Dwi , Parubak Apriani Sulu , Larasati Christiana Niken
Published: September 2022

AbstractThis study aims to determine whether there are differencas in cognitive dan motivation students’ learning out comes or to determine the percentage effect of using coooperative learing model Make A Match (MAM) X grade in SMK Negeri 2 Manokwari the study usen quasi exsperimental method. This study was conducted during three meetings, inckuding pretest before taeching the subject andthe postest after taching the subject. This research began on februari to may 2016. The sample of this study divided into two  gruops they are 15 students in eksperimental class by using Make A Match (MAM) inadel and 15 students as a control class usinf conventional method.The instrument was used instrumen test. Based on analysis data, in uji deskriptif, uji normalitas , uji homogenitas and uji hypothesis Non-parametric test (Mann-Withney U-test). From Mann-Withney U-test in pretest, with significance level sig 0,025 obtained Asymp.Sig 0,916  and in posttest obtained Asymp.Sig 0,001. Keywords: Make A Match (MAM), student learning outcomes cognitive, Motivation, Elektrokimia
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI HIDROKARBON DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK
Authors: Mariana Yuliana , Maesyaroh Siti
Published: September 2022

AbstractThe education had important role in efforts to progress in the future. The purpose of this study was to improve student learning outcomes through the application of the Problem Based Learning learning model on the colligative nature of the solution in class XII IPA SMA YPK Immanuel Manokwari and to see the large increase in student learning outcomes on the subject matter of the colligative nature of the solution. This study used a classroom action research model (PTK) with Kurt Lewis's CAR model which consisted of two cycles with each cycle having four stages, namely planning, action, observation and reflection. The increase in student learning result can be seen from the pre-test and post-test results that have been given to students. The data obtained were then analyzed using descriptive analysis techniques with the help of Microsoft Excel 2010 to describe the improvement in each cycle. After being analyzed, it is seen that the application of the Problem Based Learning learning model can improve the learning outcomes of students in class XII IPA SMA YPK Immanuel Manokwari on the colligative nature of the solution. This can be seen from the increase in learning outcomes of students who have reached KKM ≥ 70 in cycle I by 40%, increasing by  to 80% at the end of cycle 2 with high classical completeness. In addition, there is an increase in the average learning outcomes of cycle 1 by 56.33 to cycle 2  by 72.68. Keywords: Problem Based Learning, learning outcomes, colligative solution, Classroom Action Research