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Aprendizagem da Docência no Estágio: Trocas de Experiências em uma Proposta Extensionista
Authors: Camargo Daiana , Resende Peroza Marilúcia Antonia de
Published: January 2024

O presente trabalho se propõe a apresentar os resultados de uma ação extensionista desenvolvida no âmbito dos estágios curriculares supervisionados do Curso de Pedagogia da UEPG/PR. Trata-se da “Mostra de Estágio” que é compreendida como um espaço de partilha e de trocas de experiências referentes aos processos de aprendizagem da docência (MIZUKAMI, 2010). A proposta extensionista que abrange todas as disciplinas de estágios na Educação Básica, será focalizada em alguns aspectos importantes para a formação docente na Educação Infantil, expressos na avaliação dos discentes que participaram da proposta. O evento foi organizado de modo que os acadêmicos apresentassem à comunidade os materiais desenvolvidos nas práticas com as crianças e com as profissionais das escolas, assim como, os resultados de reflexões oriundas do Estágio Curricular Supervisionado em docência na Educação Infantil, do Estágio Curricular Supervisionado em docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e no Estágio Curricular Supervisionado em Gestão Educacional I e II a fim de apresentar ao conjunto de acadêmicos do Curso de Pedagogia e professores, as propostas que foram desenvolvidas no decorrer do ano letivo. As avaliações indicam que o momento de socialização das aprendizagens e experiências de estágios por meio do evento traz contribuições para a formação inicial dos acadêmicos e favorece a valorização das propostas e reflexões desenvolvidas pelos discentes.
Os dez anos da criação e perspectivas do PROFLetras em rede Nacional: Trajetórias e Desafios
Authors: Soares Rodrigues Maria das Graças , Magalhães Cavalcante Mônica , Cosmo Dias Silvelena , Aparecida Garcia de Souza Nascimento Celina
Published: January 2024

A professora Maria das Graças Soares Rodrigues é mestre em Letras, doutora em Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e pós-doutora pela Universidade de Lausanne, na Suíça. Atualmente é Professora Associada IV da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Tem experiência na área de Linguística, desenvolve pesquisas na área de Linguística Textual, Enunciação, Análise Textual de Discursos (ATD), interessando-se principalmente por gêneros discursivos/textuais acadêmicos, jurídicos, políticos e midiáticos, com foco em Responsabilidade Enunciativa (suposição e mediação), Relação Ensino de Gramática/Sequência ou Tipos Textuais, História do Português Brasileiro, Crítica Genética, Leitura e Produção de Texto Escrito. É membro do Projeto Análise de Textos e Discursos: Gêneros, Interação, Sociocognição e Ensino de Língua Portuguesa (PROCAD-NF/CAPEP). É coordenadora da IES Associada 1 (UFRN) do projeto "Língua portuguesa no ensino básico e superior: a partir dos gêneros textuais/discursivos do livro didático, acadêmico, jurídico e político às estratégias de textualidade da fala e da escrita" (PROCAD/CAPES, envolvendo USP/UFRN/UNISINOS). Coordena o Acordo de Cooperação Internacional entre a UFRN e a Universidade de Lausanne na Suíça. É líder do Grupo de Pesquisa “Análise Textual de Discursos” e diretora do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes. Participou do Projeto Leitura e Escrita: cortes inter e multidisciplinares no ensino de matemática e português (Observatório da Educação/CAPES) e foi Coordenadora Geral do Mestrado Profissional em Letras/PROFLetras. É membro associado do Laboratoire CRTT (Centre de Recherche en Terminologie et Traduction) da Universidade Lumière Lyon 2. É membro da Rede Internacional de Pesquisa em Argumentação - REDIPAR. É coordenadora do Projeto Discurso Jurídico em Múltiplas Perspectivas: Investigações Internacionais PROJETO REDE EXTERNA.
A (In)visibilidade da Creche na Formação do Pedagogo - O Lugar da Criança de 0 a 3 anos no Currículo do Curso de Pedagogia
Authors: Bezerra Lima Maria Carmem , Moura Silva Adalgisa
Published: January 2024

O debate em torno da formação de professores para a educação das crianças de 0 a 3 anos vem crescendo desde a inserção da Educação Infantil na educação básica com a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases (LBD), Lei nº 9.394/96. O objetivo central desse estudo foi analisar os currículos do curso de Pedagogia da UESPI/Picos, de sua criação aos dias atuais, em busca da (in)visibilidade das crianças de zero a três anos na formação do pedagogo. Trata-se de uma pesquisa documental, tendo como instrumento de estudo as matrizes curriculares do curso de Pedagogia de Picos e suas ementas, de 2004 aos dias atuais. Este estudo dialoga com autores como com Brasil (1996), Barbosa (2013), Santos (2014), Simões e Garcia (2018), Brandt e Hobold (2019), dentre outros. Foram analisados o currículo 01 do PPC/2004; o 14 do PCC/2009 e o 22 do PPC/2017, ainda em vigência. Neles, analisou-se o fluxograma e as ementas das disciplinas com a denominação Educação Infantil em seus títulos. Conclui-se que há uma invisibilidade da creche na formação do pedagogo e isso pode estar relacionado com a concepção de criança e infância que permeia o imaginário dos formuladores das propostas de formação de professores, embora tenhamos um vasto arcabouço documental que coloca os bebês como sujeitos de direitos. Essa lacuna sugere que ela é fruto do histórico de dicotomias que marca a trajetória do curso o que reforça a necessidade de a UESPI debater o assunto nas reformulações futuras do currículo de Pedagogia.
Gênero fora da BNCC-EI: Tensões, Desafios e Caminhos para uma Educação Democrática e Plural
Authors: Maria da Silva Diniz Cecília
Published: January 2024

O presente artigo é fruto de uma pesquisa de mestrado, ainda em andamento, que investiga a controvérsia em torno da exclusão do termo gênero na versão final da Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil (BNCC-EI), implementada em 2018. Fundamentada na perspectiva de gênero como uma categoria analítica capaz de apreender as complexas relações sociais e de poder (SCOTT, 2019), a pesquisa considera a inclusão das discussões de gênero nas políticas públicas como um meio para ampliar o acesso à educação e buscar igualdade de direitos (VIANNA, UNBEHAUM, 2004, 2006). O estudo visa compreender as implicações da ausência do termo gênero nas políticas educacionais para educação infantil, especialmente no que diz respeito à promoção de uma educação democrática e plural. Utilizando metodologia qualitativa e técnicas de análise de conteúdo inspiradas em Bardin (1985), a pesquisa examina as três versões da BNCC-EI para identificar a presença ou ausência do termo gênero e suas conexões com as práticas pedagógicas propostas para a educação infantil. Diante das tensões e retrocessos no debate sobre gênero na educação, este estudo destaca a importância de compreender como a ausência do conceito na BNCC-EI impacta a construção de políticas educacionais inclusivas e democráticas.
Os Desafios da Alfabetização: Uma Leitura a partir do Estágio Curricular Supervisionado no Curso de Licenciatura em Pedagogia Bilíngue do Instituto Federal de Goiás-Câmpus Aparecida de Goiânia
Authors: Ferreira de Araújo Júnior João , Cardoso de Oliveira Wellington
Published: January 2024

Os desafios do processo de alfabetização têm sido objeto de estudos e discussões há algum tempo nas instituições de educação superior, nos eventos científicos e nos programas governamentais. Embora haja avanços nas discussões sobre o tema que outrora estavam presas às questões dos métodos de alfabetização, o caminho ainda apresenta desafios. Um deles é a compreensão de que o analfabetismo é um problema histórico e social em nosso país e que, portanto, não existem fórmulas milagrosas para a solução do problema. Assim, a proposta deste trabalho é discutir a temática da alfabetização e do letramento tendo como referência a experiência docente destes pesquisadores na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do curso de licenciatura em Pedagogia Bilíngue do Instituto Federal de Goiás, Câmpus Aparecida de Goiânia, entre os anos de 2021 a 2023. Nessa experiência, percebemos que a “apropriação da linguagem escrita” (alfabetização e letramento) é um problema que transversaliza todo o trabalho pedagógico escolar na primeira fase do Ensino Fundamental. Portanto, qualquer proposta que objetive sucesso nesse processo deve levar em consideração o trabalho pedagógico em suas múltiplas variantes. Nesse sentido, dialogamos neste texto com autores renomados da área, tais como: Soares (2021) e Franco e Martins (2021). A metodologia utilizada para a escrita neste artigo é a observação participante, a pesquisa bibliográfica e a análise documental.
Formação Continuada de Professoras da Educação Infantil
Authors: Rieger Driele Andressa dos Santos , Manosso Simone Regina Cartaxo
Published: January 2024

Este artigo tem como objeto de estudo a formação continuada de professoras da Educação Infantil considerando que ela é imprescindível para o desenvolvimento profissional dos professores e possibilita novas práticas no ambiente escolar. Foi definida a seguinte questão de pesquisa: Como ocorre a formação continuada dos professores da Educação Infantil e qual é a contribuição para a prática docente? A partir desta delimitação foram definidos os seguintes objetivos: identificar, a partir das pesquisas publicadas na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), como ocorre a formação continuada das professoras da educação infantil; analisar qual a contribuição da formação continuada para a prática docente. A pesquisa pautou-se em autores que compreendem a formação continuada como meio para as mudanças efetivas na educação, como Marcelo (1999), Imbernón (2009, 2010, 2011) e Oliveira-Formosinho (2002, 2016). A metodologia da pesquisa foi organizada a partir da abordagem qualitativa com busca de pesquisas sobre a formação continuada na educação Infantil na BDTD. As pesquisas foram organizadas em categorias e a análise privilegiou aquelas que expressavam a formação continuada em diferentes regiões do país. Conclui-se que a formação continuada em diferentes regiões do Brasil, nas pesquisas, indica diferentes formas de organização vinculadas ou não à inciativa privada; cursos de curta duração e/ou programas de formação. Como contribuições da formação continuada destacam-se: reflexões coletivas contextualizadas que possibilitam repensar a prática; formação em contexto; sistematizações coletivas com produção de materiais.
Atividades Lúdicas: O Jogo e as Brincadeiras no 1º ano do Ensino Fundamental – O Olhar das Professoras
Authors: Furtado dos Santos Ariele , Regina Costa de Sousa Célia , Ferreira Eliana Maria
Published: January 2024

O presente artigo buscou discutir a importância lúdica dos jogos e das brincadeiras no processo de ensino e aprendizagem das crianças que frequentam o 1º ano do ensino fundamental, a partir do olhar das professoras. A temática se justifica com base nas reflexões realizadas durante o estágio na Educação Infantil. As observações tanto no espaço da sala de atividade quanto nos espaços externos forneciam pistas sobre as brincadeiras, as quais eram utilizadas durante as atividades e que, segundo as estudantes estagiárias, facilitavam o entendimento e a aprendizagem das crianças. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de natureza qualitativa bibliográfica com o intuito de identificar e analisar as produções sobre a temática, articulados com os dados de um questionário realizado com três professoras que atuavam no 1º ano do ensino fundamental, no município de Ribeirão Cascalheira, do estado de Mato Grosso (MT), no ano de 2022. Neste sentido, o quadro teórico-metodológico, numa abordagem interdisciplinar, teve a contribuição de pesquisadores que discutem o conceito de ludicidade, brincar e brincadeiras, Vygotsky (1991), Piaget (1971), Kishimoto (2003, 2010) e Borba (2007). Os dados indicaram a necessidade de um aprofundamento na formação docente em serviço, para que a ludicidade se configure na aprendizagem de jogos e situações que despertam prazer nas crianças, e tenham um espaço real no mundo infantil.
SUMMARIZE PODCAST TRANSCRIPTS
Authors: Journal IJSREM
Published: January 2024

In the modern world, a significant amount of videos with information are uploaded every day. Selecting the appropriate video and comprehending the proper content. Despite the abundance of videos available, some of them will contain pointless material, and even if there is flawless content, it should still be needed of us. If the correct one is not located, all of your time and effort will be wasted trying to extract the useful information. We offer a novel concept that makes use of NLP. This gives consumers the ability to distinguish between pertinent and irrelevant information based on their needs by providing the video's key material in text description and abstractive summary. Additionally, our tests demonstrate that the joint model can provide high-quality, succinct, and understandable multi-line video summaries and descriptions in a human evaluation text extraction through processing and text summarization through BERT summarization. Key Words: Video Summarization, Deep Neural Networks, Supervised Learning, Summarization Datasets, Evaluation Protocols.
Crop Infestation Classification Using MIL-Attention Based CNN
Authors: Mandliya Dilip , Vyas Dr.Manish
Published: January 2024

Agriculture constantly faces various challenges including attacks from new pests and insects. With large farm sizes and plummeting manpower in the agricultural sector, it becomes challenging to continuously monitor crops for pest infestation. In this research paper, a specific type of pest attack known as the white fly attack has been investigated which affects a variety of crops. This paper presents a multiple instance learning based deep learning approach based on Convolutional Neural Networks for the detection of whitefly pests. A comparative analysis with conventional machine learning and deep learning techniques has also been presented. The performance of the proposed system has been evaluated in terms of the classification accuracy. The experimental results obtained show that the proposed technique attains a classification accuracy of 98.5% and outperforms both separate feature trained machine learning models and well as baseline deep learning models in terms of classification accuracy. Keywords: Precision Agriculture, Whitefly Pest Detection, Feature Extraction, Machine Learning, Deep Learning, Multi Instance Learning (MIL), Classification Accuracy.
PENGARUH KOMPENSASI, PELATIHAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DENGAN LOYALITAS KARYAWAN SEBAGAI VARIABEL INTERVENING
Authors: Mahendra Novian Wahyu , Sutrisno Sutrisno , Meiriyanti Rita
Published: January 2024

This research aims to determine the effect of providing compensation, job training, and work motivation on employee performance with employee loyalty as an intervening variable at UMKM HM Putra Emping. Based on this, this research is entitled "The Effect of Compensation, Job Training, and Work Motivation on Employee Performance with Employee Loyalty as an Intervening Variable (Case Study of UMKM HM Putra Emping in Batang Regency)". The population in this study was 50 employees. The sampling method used in this research was the census sampling method of 50 respondents. The data used is primary data by means of a questionnaire. Data analysis uses path analysis. The findings in this study conclude that compensation has a positive and significant effect on employee performance, job training has no significant effect on employee performance, work motivation has no effect on employee performance, employee loyalty has no effect on employee performance, compensation and work training have no significant effect on employee loyalty. , work motivation has a positive and significant effect on employee loyalty. Compensation has an effect on employee performance through employee loyalty as mediation, job training has a significant effect on employee performance through employee loyalty as mediation, and motivation has no effect on employee performance through employee loyalty as mediation
Japan’s role in the emerging global hydrogen market
Authors: Dyomina O. V. , Mazitova M. G.
Published: January 2024

The article analyzes the current state of the emerging low-carbon hydrogen market in terms of its main parameters: capacity, geographical segments, technologies, investments, and announced projects. Estimates for the development of the low-carbon hydrogen market up to 2050 have been summarized. Barriers to its development and the reasons for different estimates of market capacity have been identified. There are three large-scale geographic market segments: the Asia-Pacific region, North America, and the European Union. The reasons why the energy transition in Japan will be based on low-carbon hydrogen are described. Japan’s state policy in this area is supported by investments and institutional conditions. The timeline of Japan’s energy policy development shows the determination to create a hydrogen economy. The goals of Japan’s international cooperation are to solve the problems of resource provision (agreements with potential exporters of hydrogen and countries provided with resources necessary for the production of new materials and equipment within the entire technological chain of hydrogen production) and to search for markets for Japanese hydrogen technologies. Japan’s main agreements with countries and regions of the world in this area and large-scale projects implemented to date in terms of creating international hydrogen supply chains are systematized. The role of Japan as an initiator of the development of international interactions and the formation of a global market for low-carbon hydrogen, as well as a market leader in terms of public policy, availability of technology, large-scale investment and international cooperation is substantiated. It has been determined that Japan’s high activity in international projects and agreements on the development of hydrogen technologies and hydrogen supply chains determines the country’s leading role in stimulating the development of the global hydrogen market at the current stage. Japan’s activity is leading to an increase in the number of international cooperation agreements, recognition by other countries of the key role of hydrogen in the energy transition, and the adoption by more and more countries of their national hydrogen strategies. It was revealed that due to the high cost of Japanese equipment used in the production of “green” hydrogen, the country is likely to lose in competition for market niches in the global hydrogen market.
Het ontbreken van materiële wederrechtelijkheid en de Veearts-jurisprudentie
Authors: Bakker S.R. (Sven)
Published: January 2024

Het ontbreken van materiële wederrechtelijkheid en de Veearts-jurisprudentie. Van theorie naar praktijk en weer terug?

Welke betekenis mag worden toegekend aan de Veearts-jurisprudentie, in het bijzonder gezien het procesverloop en de feiten en omstandigheden die ten grondslag liggen aan deze zaak? In deze bijdrage wordt de wisselwerking tussen strafrechtelijke theorie en praktijk die samenhangt met de Veearts-jurisprudentie uitgediept. Daartoe wordt aangevangen met een korte bespreking van het fenomeen uit de Duitse doctrine: (het ontbreken van) materiële wederrechtelijkheid, waarna (de casus die aanleiding gaf tot) de Veearts-jurisprudentie nader wordt uiteengezet. Nadat de dogmatische plaats van het ontbreken van materiële wederrechtelijkheid inzichtelijk is gemaakt, volgen evaluerende opmerkingen omtrent de kwestie wat de praktische en/of theoretische betekenis is van het Veearts-arrest voor het strafrecht anno 2023.
Strafrechtelijk optreden tegen wegblokkades en het recht op vreedzame betoging: het EHRM in Kudrevičius t. Litouwen
Authors: van Noorloos L.A. (Marloes)
Published: January 2024

Strafrechtelijk optreden tegen wegblokkades en het recht op vreedzame betoging: het EHRM in Kudrevičius t. Litouwen

De rol van het strafrecht bij demonstraties en burgerlijke ongehoorzaamheidsacties staat vol in de aandacht. Dat is ook terug te zien in de Nederlandse rechtspraak; zo veroordeelde de rechtbank Amsterdam in 2023 zeven personen voor opruiing tot het blokkeren van de A12. Daarbij valt op dat één arrest van het EHRM vrij regelmatig terugkeert in de Nederlandse rechtspraak en in de nationale en internationale literatuur: het arrest van de Grote Kamer van het EHRM in Kudrevičius e.a. t. Litouwen uit 2015. Deze uitspraak zal bij de meeste (strafrecht)juristen niet direct een belletje doen rinkelen. Toch is het goed om eens bij deze uitspraak stil te staan, omdat die bij uitstek gaat om de rol van het strafrecht bij maatschappelijk protest: een van de meest belangwekkende maatschappelijke en daarmee ook juridische thema’s van dit moment.
Assessment of School Teacher's Disaster Preparedness by Using Comprehensive School Safety Framework
Authors: Iqbal Shahid , Nauman Sarwat
Published: January 2024

The Comprehensive School Safety Framework (CSSF) is a comprehensive strategy for a safe learning environment for teachers, students and school staff. This study assessed the disaster preparedness level of secondary school teachers in the public school district Attock. Three hundred twenty teachers were selected from district Attock public based on their age, gender, qualification, teaching level and teaching experience. A five-point Likert scale survey instrument using the CSS framework was used to analyze the disaster preparedness of secondary school teachers. The data was collected through Google Forms using a survey. Data was standardized on MS Excel for a smooth run on SPPS. The data revealed that the majority of the schools are prepared for disaster. There are safe learning facilities, school disaster management, disaster risk reduction and resilience education. However, no school was found to be highly prepared. At the end of the study, the researcher gives further research recommendations on school safety based on the CSS framework.
Diálogos entre cooperação e investigação qualitativa: a metodologia de pesquisa-ação como possibilidade de construção de conhecimento em educação
Authors: Ernesto Eduardo Servo
Published: January 2024

Esse manuscrito reflete questões teóricas metodológicas de uma modalidade específica de investigação qualitativa, a pesquisa-ação, fundamentado em de Thiollent (1985, 2020) e Barbier (2004, 2020). Procuramos conceituar e aprofundar discussões teórico-metodológicas em torno da pesquisa-ação enquanto possibilidade de construção de conhecimento, a partir de uma ação com vistas à resolução de um problema social que resulte na tomada de uma nova consciência, por parte dos distintos atores envolvidos na pesquisa. Nesse esteio metodológico, buscamos pensar possíveis contribuições dessa modalidade de investigação no campo da pesquisa em Educação. Discutimos também, baseado em Amorim (2004) e Mills (2009) a etapa de escrita da pesquisa-ação, um processo refletido aqui não como uma institucionalização da análise de dados extraídos de um dado grupo social de forma verificacionista, mas uma escrita dialógica e cooperativa, em que o grupo implicado participa ativamente de todo processo de investigação e redação do texto final.
Conhecimento sobre alimentação saudável e consumo alimentar de adolescentes do ensino médio do município de Juazeiro do Piauí- PI (Brasil)
Authors: Soares Nayade Ribeiro , Sousa Andreza Ferreira da Silva , De Araújo Kelly Oliveira Ferreira , De Lima Maria Edna Rodrigues
Published: January 2024

Objetivou-se avaliar o conhecimento sobre alimentação saudável e o consumo alimentar de adolescentes. Estudo quantitativo, descritivo e transversal. Usou-se três questionários para coleta de dados: perfil sociodemográfico; conhecimento sobre alimentação saudável e o marcador de consumo alimentar do E-SUS/MS. Observou-se que: 51,1% dos adolescentes eram do sexo masculino; 77,1% tinham renda familiar menor que um salário mínimo; 42,0% dos pais relataram trabalho informal e 53,4% das mães referiram serem donas de casa; baixo conhecimento sobre os Dez Passos para Alimentação Saudável e o grau de processamento dos alimentos. 93,1% referiram ter consumido feijão; 61,1% verduras e legumes e 42,7% frutas, considerados in natura ou minimante processados, no dia anterior ao estudo. Dos ultraprocessados, 56,5% referiram o consumo de guloseimas; 54,2% bebidas adoçadas; 47,3% macarrão instantâneo e similares e 75,6% referiram não consumir embutidos. Os achados apontam a necessidade de desenvolver ações de educação alimentar e nutricional, buscando melhorar o conhecimento sobre alimentação saudável e seu consumo por adolescentes.
Influência do turno de trabalho na qualidade do sono e no risco de desenvolvimento da síndrome da apneia obstrutiva do sono em enfermeiros de um hospital da região da Zona da Mata Mineira
Authors: De Oliveira Eliane Lucimar Silva , Gomides Lindisley Ferreira , E Silva Lorena Souza
Published: January 2024

Avaliar a qualidade do sono e o risco para desenvolvimento da Síndrome da Apneia do Sono (SAOS) entre enfermeiros de um hospital da Zona da Mata Mineira, por turno de trabalho. Estudo descritivo, transversal, quanti-qualitativo cujo grupo amostral foi composto pelos enfermeiros das escalas diurna e noturna do referido hospital, bem como seus cônjuges ou companheiros de quarto, os quais participaram de forma indireta. Para a coleta de dados foram utilizados 3 questionários: Escala de Sonolência de Epworth, Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh e Questionário de Berlim. Os resultados indicaram prevalência de 28,56% de Sonolência Diurna Excessiva (SDE) entre os enfermeiros participantes do estudo e prevalências consideráveis de participantes com qualidade de sono ruim (78,57%) e alto risco para desenvolvimento da SAOS (38,09%). Comparando-se os turnos diurno e noturno de trabalho, observou-se que os índices de avaliação da qualidade do sono foram piores entre os trabalhadores noturnos, os quais 41,67% apresentaram SDE; 91,67% indicaram qualidade de sono ruim; e 58,33%, alto risco para desenvolvimento da SAOS. Entre os trabalhadores do diurno, 16,67% apresentaram SDE; 73,33% apresentaram qualidade de sono ruim; e, 30% apresentaram alto risco para SAOS. A significativa prevalência de SDE, além da baixa qualidade do sono e do alto risco para desenvolvimento da SAOS observados entre os enfermeiros, sobretudo entre os trabalhadores da escala noturna, reforçam a importância de se expandir os estudos sobre a relação dos turnos de trabalho e os distúrbios do sono, bem como a necessidade do aprimoramento de políticas públicas voltadas à qualidade de vida e de saúde dos profissionais da enfermagem.
Perfil dos profissionais de enfermagem de um hospital da região da Zona da Mata Mineira: características sociodemográficas, ocupacionais e relacionadas à saúde
Authors: De Oliveira Eliane Lucimar Silva , Gomides Lindisley Ferreira , E Silva Lorena Souza
Published: January 2024

O presente trabalho propôs avaliar o perfil sociodemográfico e ocupacional dos enfermeiros de um hospital na região da Zona da Mata Mineira e analisar os aspectos relacionados à saúde desse trabalhador. Trata-se de uma pesquisa transversal, quantiqualitativa, realizada por meio de aplicação de dois questionários validados: o questionário sociodemográfico, adaptado da seção A do Composite International Development Interview (CIDI), versão 2.1, e o Questionário Internacional de Atividade Física – Forma Curta (International Physical Activity Questionnaire Short Form – IPAQ-SF). A amostragem se deu por conveniência e de maneira não aleatória, totalizando 42 participantes. O perfil encontrado foi de participantes do sexo feminino (88,10%), solteiros (54,76%), sem filhos (61,90%), moradores do município onde trabalham (85,71%), que laboram no turno diurno (71,43%), em escala de 12 x 36 h (73,80%), ocupando cargo de enfermeiro supervisor (78,57%). A maioria não apresenta comorbidades (69,04%), destina menos de 3h semanais a atividades de lazer (45,45%) e apresenta baixo nível de atividade física ou inatividade física (57,13%). Com relação à percepção autorrelatada sobre a saúde, os enfermeiros avaliados consideram a própria saúde como muito boa nos últimos 5 anos (52,38%) e boa no último mês (40,47%), embora convivam diariamente com fatores que interferem negativamente na sua qualidade de vida. Pesquisas que caracterizam o perfil de trabalho e de saúde dos enfermeiros são importantes, pois podem subsidiar o desenvolvimento de ações que favoreçam o ofício desse profissional, impactando numa melhor qualidade da assistência prestada ao paciente.
Análise documentária e representação da informação em acervos museológicos
Authors: Trindade Thaís Lima
Published: January 2024

Tece considerações acerca das interrelações entre a Ciência da Informação, Museologia e documentação museológica. Como estudo exploratório, propõe, por meio de uma revisão de literatura, considerar a importância dos conceitos e as relações das técnicas de representação da informação na análise de documentos museológicos no contexto atual. Esquematiza recomendações, obrigações e legalidade dos princípios museológicos relacionados a documentação e sua representação em museus. Apresenta reflexões sobre a representação das informações contida nos documentos e sua relação com os sistemas de documentação museológicos e o acesso às informações pelos usuários. O estudo evidencia, no campo museal, o papel da Representação da Informação na documentação, a aplicação das técnicas de tratamento documental nos objetos, bem como as contribuições da Análise Documentária e da Ciência da Informação. Ressalta a importância de novas pesquisas que promovam o desenvolvimento prático e teórico das instituições e profissionais dos museus em relação à representação da informação na documentação nos museus.
O processo de trabalho de enfermeiras no programa de saúde da família do sudoeste baiano
Authors: Freitas Elda Sofia de Castro , Dos-Santos Edirlei Machado
Published: January 2024

O processo de trabalho do enfermeiro no Programa de Saúde da Família envolve diferentes objetos e diversificadas finalidades na produção do cuidado em saúde. Este estudo teve como objetivo analisar os motivos que contribuíram para que as enfermeiras atuassem no Programa Saúde da Família; compreender como as enfermeiras significam o seu trabalho desenvolvido no Programa Saúde da Família; analisar como está organizado o processo de trabalho das enfermeiras no Programa Saúde da Família e; identificar os aspectos motivadores e desmotivadores para as enfermeiras que atuam no Programa Saúde da Família. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa de natureza exploratória e descritiva. Participaram da pesquisa nove enfermeiras atuantes no Programa de Saúde da Família da zona urbana do município de Vitória da Conquista, Bahia. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas. A análise dos dados se deu a partir da técnica de Análise de Discurso. Os resultados apontaram que as enfermeiras atribuem sua inserção no Programa Saúde da Família com uma questão de oportunidade e de afinidade com o cenário da saúde coletiva, sendo o trabalho da enfermeira produzido a partir da demanda espontânea e programada, tendo que lidar no cenário da Unidade Saúde da Família com aspectos que limitam seu trabalho, não se constituindo as limitações de desenvolverem seu trabalho a partir da lógica da produção do cuidado em saúde.
O uso de tecnologias no processo de educação profissional e o currículo escolar: reflexões e desafios
Authors: Santos Silvana Maria Aparecida Viana , De Carvalho Ianan Eugênia , Machado João Carlos , Meroto Monique Bolonha das Neves , Veronez Pérola da Silva , Resstel Renata , Narciso Rodi , Da Silva Romézio Alves Carvalho
Published: January 2024

Este estudo visa compreender como as tecnologias emergentes estão sendo integradas na educação profissional e seus impactos no currículo. O objetivo é analisar os benefícios, desafios e as mudanças no ensino profissional diante da crescente digitalização. Utilizando a metodologia de revisão de literatura, o estudo oferece uma análise abrangente baseada em fontes acadêmicas pertinentes. Os resultados indicam que tecnologias como e-learning, plataformas digitais e realidade virtual estão revolucionando o ensino, promovendo métodos de aprendizagem mais interativos e flexíveis. Contudo, desafios como resistência à mudança, disparidades no acesso tecnológico e falta de infraestrutura adequada são barreiras significativas. A formação de educadores em tecnologias emergentes é essencial para superar tais desafios. A pandemia COVID-19 acelerou a adoção do ensino remoto e híbrido, apresentando tanto desafios quanto oportunidades para o setor educacional. Conclui-se que a integração eficaz de tecnologias na educação profissional é fundamental, e as perspectivas futuras apontam para uma evolução contínua nesse campo. O estudo ressalta a importância de continuar explorando o potencial das tecnologias educacionais para um currículo mais adaptativo e relevante.
Roadmap tecnológico da impressão em 3D aplicada no segmento de próteses odontológicas
Authors: Fonseca Denilson , Ribeiro Roberta Chayane Coelho , Meireles Tania Marília Resende , Diniz Daniela Martins , Dias Leonardo Lucas Carnevalli
Published: January 2024

A Manufatura Aditiva ou Impressão 3D, compreende uma gama de processos de produção com ampla e crescente aplicação em diversas áreas. Caracterizada pelo emprego de equipamentos capazes de fabricar objetos por meio de método aditivo de material, a partir de um modelo digital tridimensional, essa tecnologia é capaz de revolucionar processos produtivos e promover inovação, alterando estratégias de produção, eliminando etapas e permitindo a confecção de produtos de alta complexidade e personalizados.  O presente trabalho, consubstanciado em um roadmap, recorreu à pesquisa em mídia especializada, banco de patentes e artigos para identificar o estágio atual da impressão 3D no setor odontológico, assim como os prováveis desdobramentos dessa tecnologia nos curto, médio e longo prazos. A pesquisa evidenciou que a impressão 3D já é uma realidade no segmento, e que no futuro próximo e de longo alcance, tende-se à busca de melhoramentos dessa tecnologia, porém com maior ênfase em novos métodos de uso e no estudo de novos materiais a serem empregados para a fabricação de produtos com menores custos, maior precisão e com maior agilidade.
Half A Loaf is Better Than None: Social Relief Distress Grant Challenges and Benefits to Enhance Food Security
Authors: Ndlovu Confidence , Masuku Mfundo Mandla
Published: January 2024

Background: COVID-19-related food supply disruptions exemplified the primary threats to food security.  South African government has established a social relief distress (SRD) grant as a temporary social security measure to address food and water insecurity.
 
Theoretical framework: A hierarchical structure of the sustainable livelihood ladder was used to represent distinct tiers of livelihood advancement, defining the progression from lower levels of vulnerability to higher standards of sustainable and resilient livelihoods.
 
Methods: This study employed a qualitative research approach to evaluate the significance of the SRD grant. The researchers investigated the perspectives and experiences of the general public by retrieving and purposefully selecting Twitter and Facebook comments and responses to a query titled “Does the R350 SRD grant contribute to food security, what is your take?". 
 
Results: Findings indicate that the R350 grant was a beacon of hope for others, particularly those without the means to ensure food security. However, there is no evidence of how the government prioritized the most vulnerable when distributing the R350 grant.
 
Conclusion: The paper concluded that additional government support and the permanent establishment of the SRD grant are necessary and contribute positively to improving citizens’ lives. Although the smaller grants, even with top-ups, are insufficient to keep households out of food poverty, they do make a difference.
Waste Management Policy in Bali Province, Indonesia
Authors: Suasih Ni Nyoman Reni , Saputra I Made Yullyantara , Mustika Made Dwi Setyadhi , Widiani Ni Made Nia
Published: January 2024

Purpose: Indonesia is a country that still experiences problems in waste management, even ranking second in the world in terms of plastic waste in the sea. The waste problem also occurs in Bali, which is a province in Indonesia and is famous as a world tourist destination. Even though the tourism industry places cleanliness and beauty as the main elements. Realizing this, the government has issued various regulations and programs to tackle the waste problem in Bali. This research aims to analyze the public's response to waste management regulations based on probability rules.   Theoretical framework: As settlements develop, waste management becomes more complex. So when the government and regional governments issue regulations related to waste and waste management, then if what is stated in the regulation is followed by waste management that is good for the environment, economically sustainable for a particular area and socially acceptable then it will certainly be followed and implemented by public.   Methods: Where the analysis is carried out with the SMIC-Prob tool. Furthermore, a policy path (with MULTIPOL analysis) was also prepared to map each policy and action so that it fits into the three scenarios previously identified, namely source-based waste management, communal-based waste management, and government waste management.   Findings: The results of the probability analysis (SMIC-Prob) show that the community's response to waste management regulations is to manage waste through TPS3R, and it can be said that the community still relies on waste management outside the household. Meanwhile, the results of the MULTIPOL analysis show that for source-based waste management and by the government, policies are needed in the construction of waste management facilities. Meanwhile, in communal-based waste management, the priority policies are institutional strengthening and community empowerment.   Implications: The policy path has provided an overview of policy mapping and actions if waste management is source-based, communal-based, and implemented by the government. Where for source-based waste management and by the government, policies are needed in the construction of waste management facilities. Meanwhile, in communal-based waste management, the priority policies are institutional strengthening and community empowerment.
The Influence of Salary on Employee Engagement with Organizations: the Case of Small and Medium Enterprises in Hanoi
Authors: Phuong Tran Thi Minh , Hong Nguyen Thi , Tuoi Do Thi
Published: January 2024

Objective: The study aimed to analyze the influence of salary on employee engagement with small and medium enterprises in Hanoi over the current period.
 
Method: The study used a pre-structured questionnaire to survey employees working for SMEs in Hanoi, with a sample size of 203. A linear structural model and Smart PLS software were used in analysis and testing to determine research hypotheses.
 
Results: Research results show that all five salary factors, including (i) basic salary, (ii) salary allowances, (iii) financial incentives, (iv) welfare, and (v) salary policy, have a positive effect on employee engagement with SMEs.
 
Conclusions: The structural model shows a significant relationship between salary and employee engagement with SMEs. The study provides policy recommendations to enhance employee engagement with SMEs.
Indonesia's Defense Diplomacy Strategy in Facing China's Gray Zone in the South Chine Sea
Authors: Wahid Muhamad Hasanuddin , Perwita Anak Agung Banyu , Thamrin Suyono , Widjayanto Joni
Published: January 2024

Purpose: This study aims to identify an effective strategy for Indonesia to counter China's gray zone tactics in the South China Sea.
 
Theoretical Reference: Employing a quantitative method with a descriptive approach rooted in the positivist philosophy, this research follows the principles outlined by Sugiyono (2011). This method is chosen for investigating specific populations or samples, with a focus on quantitative/statistical data analysis to test predetermined hypotheses.
 
Method: The research employs multiple regression analysis to assess the significance of Soft Power Diplomacy and Smart Power Diplomacy strategies as essential national resources for persuading China to undertake desired actions in addressing the challenges posed by China's Gray Zone in the South China Sea. Smart power, as defined by Jr J.N. (2007), involves integrating soft and hard power for a comprehensive strategy. According to R. Wilson (2008), smart power effectiveness lies in combining a robust military force with investments in alliances, partnerships, and cooperation.
 
Result and Conclusion: The findings indicate that both Soft Power Diplomacy and Smart Power Diplomacy are influential tools and strategies within Indonesia's foreign policy context to effectively navigate and counteract China's Gray Zone activities in the South China Sea.
 
Implications of Research: The identified strategies hold significant implications for shaping Indonesia's defense diplomacy against China's gray zone tactics, emphasizing the importance of integrating soft and hard power elements for a more comprehensive and efficient approach.
 
Originality/Value: This research contributes to the field by highlighting the relevance and effectiveness of Soft Power Diplomacy and Smart Power Diplomacy as key components in Indonesia's defense diplomacy strategy, providing a nuanced understanding of countering China's Gray Zone activities in the South China Sea.
Eating Habits Of Polish Children
Authors: Krajewska-Pędzik Anna , Mikowska Katarzyna , Kozubal Adam
Published: January 2024

Introduction: Unhealthy eating habits in childhood, usually based on a Western diet, can lead to overweight and obesity. They are also an important factor in the increased risk of developing many diet-related diseases later in life. Early identification of school aged children with poor eating habits can help reduce the risk of obesity and the development of chronic diseases in adulthood. The aim of the present study was to analyze selected dietary habits of school-aged children and adolescents.Material and Methods: The study involved data collected from 2,986 children and adolescents aged 10 to 18 attending se lected schools in Poland as part of the e-PE program. Results: In the study group, 76% of children and adolescents reported consuming 3-4 meals per day. A little over 11% restricted themselves to fewer meals, while the remainder adopted a pattern of 5 or more meals. Irregular eating patterns were reported by 40.7% of respondents. Conclusions: In view of the more frequent occurrence of nutritional abnormalities in children and adolescents, and thus a greater risk for the emergence of numerous consequences in later years of life, it is necessary to systematically monitor diet as a risk factor for the development of overweight and obesity to implement interventions to counteract weight gain at an early stage of adverse changes.
Risk analysis for information security in accordance with PN-ISO/IEC 27005 recommendation
Authors: Liderman Krzysztof
Published: January 2024

The paper considers the problem of IT risk evaluation with the use of a quality method based on the PN-ISO/IEC 27005:2014-01 recommendation. It addresses risks associated with the realization of threats that result in damages to telecommunications systems and processed information resources.
Secure and efficient data exchange in Internet of Things networks – technology review
Authors: Łeska Sebastian
Published: January 2024

IoT devices are often accompanied by numerous hardware constraints, such as limited computing power, limited memory resources, and low network bandwidth. All these components have a significant impact on the difficulties in ensuring the security of IoT networks. For this reason, various solutions designed specifically for IoT devices have been developed to increase the level of security of such devices. The paper reviews the most popular solutions used in IoT networks that minimize problems caused by numerous limitations.
Un modelo de gestión específico para PYMES que mejora la productividad de los procesos mediante la implementación de herramientas imprescindibles de calidad
Authors: Rizzo-Mena Danilo David , Plaza-Quevedo Cinthya Anahis , Zúñiga-Delgado Mireya Stefanía
Published: January 2024

El propósito de este trabajo es desarrollar un modelo de gestión para la mejora de la productividad de los procesos operativos y de gestión que permita a las PYMES lograr la mejora continua e identificar las deficiencias y oportunidades de mejora tanto en la estructura como en el proceso. Su desarrollo se basa en la identificación de seis puntos críticos para cualquier empresa, independientemente de la naturaleza de sus actividades o del sector al que pertenezca: medio ambiente, proveedores, empleados, operaciones, clientes y grupos de interés. Determinación de la situación actual de la productividad de los procesos mediante la implementación de herramientas de calidad esenciales en las empresas; A partir de encuestas a los empleados de las empresas se realiza un diagnóstico para determinar con mayor precisión las deficiencias o fallas que afectan la productividad de sus operaciones. La propuesta de gestionar procesos es muy importante porque implica una mejora constante e ininterrumpida en términos de productividad en compras, inventarios y pruebas. Se trata ni más ni menos que de utilizar la lógica y especificar las cosas de forma precisa y precisa. El resultado es que la gestión de procesos mejora inmediatamente la productividad de la empresa.
Rol de enfermería en la ansiedad de la paciente en periodo prenatal
Authors: Telenchana-Telenchana Aracelly Belèn , Analuisa-Jimenez Eulalia Isabel
Published: January 2024

Introducción: El embarazo implica importantes cambios físicos y emocionales en la mujer, lo que puede generar trastornos psicológicos, siendo motivo de investigación prioritario para la salud pública. La ansiedad genera preocupaciones excesivas y persistentes, catalogado como el segundo trastorno mental más incapacitante en los países americanos. Por este motivo los profesionales de salud deben participar en intervenciones educativas, preventivas y terapéuticas.

Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica de tipo sistemática de artículos con los criterios (PRISMA) mediante una búsqueda en bases de datos de ciencias de la salud: Pubmed, Scielo y Elsevier.

Resultados: Se realizo tablas de revisión divididos por subtemas: 1) Se revisó artículos con relación a la ansiedad prenatal, 2) Factores asociados a la ansiedad prenatal y 3) Rol de enfermería en la ansiedad prenatal.

Discusión: Los artículos revisados sobre los factores de riesgo de ansiedad prenatal coinciden que el bajo apoyo social/familiar, la violencia doméstica, el bajo ingreso económico además de antecedentes de trastornos psicológico dan origen a problemas de salud psicológica y emocional de la gestante. Lo cual evidencio la necesidad de educar a la paciente embarazada para aclarar dudas durante todo el embarazo.

Conclusión: Enfermería al ser el personal que tiene el primer contacto con la paciente tiene que participar como educador en los controles que la madre se realiza en las distintas entidades de salud por logrando identificar alteraciones en la salud tanto física como mentales.