bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Theory and methodology of teaching motor actions of adolescents in athletics
Authors: Ярошенко Е.В. , Журавлева Ю.И. , Митрохина Л.Е.
Published: April 2024

в статье описаны методические указания, используемые учителями, преподавателями, тренерами при обучении двигательных действий в легкой атлетике для занимающихся физической культурой и спортом. Целью статьи являлось раскрытие теоретических, методических указаний и физиологических особенностей подростков и использование их для успешного овладения различными видами легкой атлетики: бегом, прыжками, метаниями. Автор раскрывает особенности тренировочного процесса, основанного на принципах постепенности, систематичности, учета соответствия между индивидуальными возможностями организма подростка и даваемой нагрузкой. Автор дает рекомендации по овладению легкоатлетическими упражнениями, делая акцент на возрастные особенности подростков: отдельные движения надо преподносить в более простой форме и многократно их повторять; последовательно переходить от изучения одного движения к другому; интенсивность напряжения в каждом упражнении следует увеличивать постепенно. Основными средствами для занятий в зале автор рекомендует упражнения без снарядов, прыжки, метание мячей и игры с бегом, а упражнения на гимнастических снарядах использовать в очень незначительном количестве. В статье представлены методические рекомендации по овладению техникой различных видов легкоатлетических упражнений: барьерного бега, прыжков в длину с разбега, прыжков с шестом, метаний, кроссового бега.

methodological guidelines used by teachers, professors, and trainers when organizing classes in athletics are described in the article. The purpose of the article was to reveal methodical instructions, physiological characteristics of teenagers and use them for successful mastery of various types of athletics: running, jumping, throwing. The author reveals the features of the training process, based on the principles of gradualness, systematicity, consideration of the correspondence between the individual capabilities of the adolescent's body and the given load. The author gives recommendations for mastering light athletic exercises, focusing on the age-related features of teenagers: individual movements must be presented in a simpler form and repeated many times; successively move from studying one movement to another; the intensity of tension in each exercise should be increased gradually. The author recommends exercises without shells, jumping, throwing balls and running games as the main means of exercise in the gym, and exercises on gymnastic shells should be used in very small quantities. The article presents methodical recommendations for mastering the technique of various types of athletics: hurdles, long jumps, pole vaults, throwing, cross-country running.
Assessment of general competencies within the framework of project activities of future specialists in physical education and sports in the vocational education system
Authors: Ильина Н.Ф. , Артемова М.А.
Published: April 2024

в представленной статье рассмотрена оценка общих компетенций будущих специалистов по физической культуре и спорту в системе среднего профессионального образования в рамках подготовки и защиты курсового проекта. В соответствии с алгоритмом разработки оценочных средств, составлена модель общих компетенций, определены уровни сформированности общих компетенций. С учетом изучения теоретических, научных исследований, а также с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и положений профессиональных стандартов, соответствующих видам будущей профессиональной деятельности, авторами были составлены критерии оценки общих компетенций с выделением дескрипторов оценки. В результате экспериментальной апробации оценки, экспертным сообществом была установлена необходимость и объективность применения разработанной экспериментальной оценки общих компетенций, которая в дальнейшем может быть включена в накопительную систему оценки общих компетенций.

the article presents an assessment of the general competencies of future specialists in physical education and sports in the system of secondary vocational education in the framework of preparation and defense of the course project. In accordance with the algorithm of the development of evaluation tools, a model of common competencies has been compiled, and the levels of formation of common competencies have been determined. Taking into account the study of theoretical and scientific research, as well as taking into account the requirements of federal state educational standards and the provisions of professional standards corresponding to the types of future professional activity, the authors have compiled criteria for evaluating general competencies with the allocation of assessment descriptors. As a result of the experimental approbation of the assessment, the expert community has established the necessity and objectivity of applying the developed experimental assessment of general competencies, which can later be included in the cumulative system of assessment of general competencies.
«Väterliteratur» as a special genre of German autobiographical literature
Authors: Трофимова Л.В.
Published: April 2024

в статье рассматриваются особенности жанра автобиографической литературы – «Väterliteratur». Сообщается, что данный жанр раскрывает проблемы в отношениях отцов и детей, конфликты, связанные с прошлым. Подчеркивается, что авторы «Väterliteratur» в своих произведениях преследуют цель понять прошлое и определить его влияния на настоящее, рассмотреть семейные отношения с учетом исторического контекста. Материалом исследования послужил роман П.Хениша, в котором отражены события и воспоминания автора о своем отце. Показано, что повествование в романе «Маленькая фигурка моего отца» служит средством для выражения мыслей, эмоций и рефлексий героев относительно прошлых событий и своей собственной роли в них. Произведения П. Хениша характеризуются глубоким анализом межличностных отношений, семейной истории и коллективной памяти. В своих работах он исследует вопросы национальной идентичности, политических трансформаций и их влияния на формирование личности. Петер Хениш является выдающимся австрийским писателем, чьи труды продолжают привлекать читателей благодаря исследованию человеческой психологии и сложных взаимоотношений между людьми. Материалы исследования могут быть использованы в вузовских курсах истории зарубежной литературы, при разработке спецкурсов по современной немецкоязычной литературе. Результаты исследования могут быть применены при анализе творчества других немецкоязычных писателей.

the article examines the features of the genre of autobiographical literature – «Väterliteratur». It is reported that this genre reveals problems in the relationship between fathers and children, conflicts related to the past. It is emphasized that the authors of «Väterliteratur» in their works aim to understand the past and determine its impact on the present, to consider family relations taking into account the historical context. The research material was a novel by P. Henish, which reflects the events and memories of the author about his father. It is shown that the narrative in the novel "The Little Figure of my Father" serves as a means to express the thoughts, emotions and reflections of the characters regarding past events and their own role in them. P. Henish's works are characterized by a deep analysis of interpersonal relationships, family history and collective memory. In his works, he explores issues of national identity, political transformations and their impact on personality formation. Peter Henish is an outstanding Austrian writer whose writings continue to attract readers through the study of human psychology and complex human relationships. The research materials can be used in university courses on the history of foreign literature, in the development of special courses on modern German-language literature. The results of the study can be applied to the analysis of the work of other German-speaking writers.
Freedom without truth (based on the text of M.A. Bulgakov’s novel “The Master and Margarita”)
Authors: Новикова Ю.В.
Published: April 2024

в статье рассматривается художественное воплощение темы свободы в романе «Мастер и Маргарита» М.А. Булгакова. В тексте произведения не прослеживается приверженность определенной трактовке понятия свободы: она и смерть, и насмешка, и прощение. Цель нашего исследования – определить способ нарратива, который через сюжетную структуру романа раскрыл тему освобождения и описать многозначность представления понятия свободы в тексте романа. Свобода рассматривается нами как продолжение освобождения: свобода может как утрачиваться, так и приобретаться через него. Задачи работы – выявить примеры освобождения персонажей и проанализировать последствия его фактического исполнения. В романе, на наш взгляд, используется повествование, входящее в противоречие и внутренний конфликт с религиозным, философским, метафизическим контекстом. Сатирически высмеивается освобождение второстепенных персонажей, философски переосмысливается освобождение главных героев. Автор по-новому, на наш взгляд, ставит о вопрос о свободе. Революционный лозунг «Смерть или свобода?» получает еще более ультимативную трактовку у Воланда, назначившего себя главным вершителем судеб, – «Свобода – это смерть». Автор романа высмеивает идею свободы Воланда. Его методы освобождения сродни подмене – он манипулирует сознанием объекта, уводя от истины.

the article examines the artistic embodiment of the theme of freedom in the novel “The Master and Margarita” by M.A. Bulgakov. The text of the work does not show any commitment to a certain interpretation of the concept of freedom: it may be considered as death, ridicule, and forgiveness. The purpose of our research is to determine the method of narrative that, through the plot structure of the novel, revealed the theme of liberation and to describe the polysemy of the presentation of the concept of freedom in the text of the novel. We consider freedom as a continuation of liberation: freedom can be both lost and acquired through it. The objectives of the work are to identify examples of the liberation of characters and analyze the consequences of its actual realization. In our opinion, the novel uses a narrative that is in contradiction and internal conflict with a religious, philosophical, metaphysical context. The liberation of minor characters is satirically ridiculed, and the liberation of the main characters is philosophically rethought. As we see it, the author poses the question of freedom in a new way. Revolutionary slogan “Death or freedom?” receives an even more ultimatum interpretation from Woland, who appointed himself the main arbiter of destinies: “Freedom is death.” The author of the novel ridicules Woland's idea of freedom. His methods of liberation are akin to substitution – he manipulates the consciousness of the object, leading away from the truth.
Metaphorical models objectifying the concept of “fear” in Russian, Kabardino-Cherkassian and English languages
Authors: Шорова М.Б. , Текуева А.А. , Бориева М.Б.
Published: April 2024

статья посвящена сопоставительному анализу концепта «страх» на материале разноструктурных языков. Страх является одной из базовых, физиологически обусловленных человеческих эмоций. Универсальностью эмоции страха обусловлено сходство общих концептуальных признаков, причинно-следственных связей, лежащих в основе формирования некоторых метафорических переносов, на основе которых появляются фразеологические единицы, связанных со страхом и сопряженными эмоциями. Фразеологические единицы, вербализирующие концепт «страх» в разных языках, представляют спектр синонимов, представляющих оттенки страха, различные варианты его каузации, различное эмоциональное, физическое, ментальное состояние, поведенческие реакции, мотивированные этой эмоцией. Но страх – это эмоция, моделируемая, в первую очередь, чувственным опытом, тем не менее, во многом вызывает различное отношение определенного этноса к его проявлениям, что также отражается на содержании и форме языковых единиц. Восприятие страха и отношение к нему не только индивидуальны, но зависят от выработанных этносом правил поведения, что отражено в оценочных суждениях в виде фразеологизмов и паремий. Статья представляет собой сопоставительный анализ сходства и различия в языковой объективации концепта «страх» в разноструктурных языках.

the article is devoted to a comparative analysis of the concept “fear” based on the material of differently structured languages. Fear is one of the basic, physiologically determined human emotions. The universality of the emotion of fear is due to the similarity of general conceptual features, cause-and-effect relationships that underlie the formation of some metaphorical transfers, on the basis of which phraseological units associated with fear and associated emotions appear. Phraseological units that verbalize the concept of “fear” in different languages represent a spectrum of synonyms representing shades of fear, various options for its causation, various emotional, physical, mental states, and behavioral reactions motivated by this emotion. But fear is an emotion modeled, first of all, by sensory experience; nevertheless, it largely causes different attitudes of a certain ethnic group to its manifestations, which is also reflected in the content and form of linguistic units. The perception of fear and attitude towards it are not only individual, but depend on the rules of behavior developed by the ethnic group, which is reflected in value judgments in the form of phraseological units and proverbs. The article is a comparative analysis of the similarities and differences in the linguistic objectification of the concept “fear” in languages of different structures.
The orientation and content of the pre-competitive training of cycling orienteers aged 14-16 at the stage of sports specialization
Authors: Голованов П.М. , Загородникова А.Ю. , Марьин И.С. , Жалилов А.В. , Махотина Т.П.
Published: April 2024

анализ современной учебно-методической литературы и документов, регламентирующих спортивную подготовку спортсменов показал пробелы в вопросах предсоревновательной подготовки велоориентировщиков 14-16 лет на этапе спортивной специализации. В этой связи становится очевидным, что специалисты нуждаются в разработке новых подходов к методическому обеспечению учебно-тренировочного процесса, учитывающих не только физическую подготовленность спортсменов, но и технико-тактическую и интеллектуальную. Основными методами исследования выступили: анализ научно-методической литературы по проблеме исследования; педагогические наблюдения, анализ и обобщение педагогического опыта спортивной подготовки ориентировщиков на этапе спортивной специализации, педагогическое моделирование, тестирование, оценка результативности соревновательной деятельности, педагогический эксперимент, математическая обработка эмпирических данных. С учётом особенностей вида спорта «велоориентирование» и направленности процесса предсоревновательной подготовки ориентировщиков 14-16 лет, нами был разработан 8-ми недельный тренировочный план. Результаты исследования могут найти своё практическое применение в профессиональной деятельности тренеров по спортивному ориентированию.

an analysis of modern educational and methodological literature and documents regulating the sports training of athletes has shown gaps in the issues of pre-competitive training of bicycle orienteers aged 14-16 at the stage of sports specialization. In this regard, it becomes obvious that specialists need to develop new approaches to the methodological support of the educational and training process, taking into account not only the physical fitness of athletes, but also technical, tactical and intellectual. The main research methods were: analysis of scientific and methodological literature on the research problem; pedagogical observations, analysis and generalization of pedagogical experience of orienteering training at the stage of sports specialization, pedagogical modeling, testing, evaluation of the effectiveness of competitive activities, pedagogical experiment, mathematical processing of empirical data. Taking into account the peculiarities of the sport of cycling and the orientation of the process of pre-competitive training of orienteers aged 14-16, we have developed an 8-week training plan. The results of the study can find their practical application in the professional activities of orienteering coaches.
Crossfit as an effective way of military training
Authors: Бабушкин С.С.
Published: April 2024

целью проведенного исследования является охарактеризовать процесс, обеспечивающий максимально эффективное осуществление учебно-боевых задач в Вооруженных Силах посредством кроссфита. Задачами проведенного исследования является анализ точек зрения исследователей на использование кроссфита для развития психологических и морально-волевых качеств у военнослужащих; характеристика таких важных компонентов кроссфита, обеспечивающие лактатный порог, потребление кислорода, ловкость, силу, гибкость и других; обоснование использование кроссфита эмпирической и клинической проверкой; представить авторское понимание кроссфита, как системы круговых тренировок, которая объединяет кардиотренировки, силовые и гимнастические упражнения; а также как определенное средство проведения интервальных тренировок с собственным весом военнослужащих, элементами из гиревого спорта, плиометрики, гимнастики, силового экстрима, тяжелой атлетики, упражнений, которые выполняются с высокой интенсивностью и в различных временных интервалах. Возможность практического применения проведенного исследования обусловлена методологией его проведения и предложенными компонентами кроссфита для формирования морально-волевых и физических качеств у военнослужащих.

the purpose of the study is to characterize the process that ensures the most effective implementation of combat training tasks in the Armed Forces through crossfit. The objectives of the study are to analyze the researchers' points of view on the use of crossfit for the development of psychological and moral-volitional qualities in military personnel; to characterize such important components of crossfit that provide lactate threshold, oxygen consumption, dexterity, strength, flexibility and others; to substantiate the use of crossfit by empirical and clinical verification; to present the author's understanding of crossfit as a system of circular training, which combines cardio, strength and gymnastic exercises; and also as a certain means of conducting interval training with the body weight of military personnel, elements from kettlebell lifting, plyometrics, gymnastics, extreme strength, weightlifting, exercises that are performed with high intensity and in various time intervals. The possibility of practical application of the conducted research is due to the methodology of its implementation and the proposed components of crossfit for the formation of moral, volitional and physical qualities in military personnel.
Chamber vocal music
Authors: Ло Ч.
Published: April 2024

камерная вокальная музыка является уникальным искусством, которое объединяет выразительность певческого голоса, художественные особенности поэтического слова и звуковую красоту инструментального сопровождения. Этот вопрос связан с взаимодействием слова и музыки, жанровой организацией текста и музыкальных источников, а также особенностями исполнения вокальных произведений. Особый интерес также вызывает популярная советская песня времен Отечественной войны под названием "Дороженька", которая приобрела широкую известность в Китае и была многократно обработана современными китайскими композиторами. В этих обработках прямая связь с оригинальным советским источником со временем постепенно исчезала, но вместе с тем возникали новые музыкальные аналогии, указывающие на влияние инструментальных концертных форм музицирования, таких как фантазии, вариации и другие. Цель данного исследования заключается в изучении камерно-вокальных сочинений, созданных китайскими композиторами, и их включении в репертуар современных певцов. Это исследование стремится рассмотреть уникальные характеристики и особенности этих композиций, а также их влияние на развитие и расширение репертуара современных исполнителей. В этой статье мы обратимся к одному из наиболее актуальных вопросов, связанных с камерной вокальной музыкой, который был пристально изучен во множестве исследований, среди которых работы Б.В. Асафьева, В.А. Васиной-Гроссман, Л.А. Мазеля и других.

chamber vocal music is a unique art that combines the expressiveness of the singing voice, the artistic features of the poetic word and the sonic beauty of instrumental accompaniment. This issue is related to the interaction of words and music, the genre organization of text and musical sources, as well as the characteristics of the performance of vocal works. Also a popular Soviet song from the time of the Patriotic War called “Dorozhenka” is of particular interest, which became widely known in China and has been reworked many times by modern Chinese composers. In these adaptations, the direct connection with the original Soviet source gradually disappeared over time, but at the same time new musical analogies arose, indicating the influence of instrumental concert forms of music-making, such as fantasies, variations and others. The purpose of this study is to study chamber vocal works created by Chinese composers and their inclusion in the repertoire of modern singers. This study seeks to examine the unique characteristics and features of these compositions and their impact on the development and expansion of the repertoire of contemporary performers. In this article we will address one of the most pressing issues related to chamber vocal music, which has been closely studied in many studies, including the works of B.V. Asafiev, V.A. Vasina-Grossman, L.A. Mazel and others.
Historical long read in the context of cultural and educational issues (based on the material of publications of the TASS news agency)
Authors: Бабкина Е.С.
Published: April 2024

статья посвящена изучению особенностей репрезентации культурно-просветительской проблематики в мультимедийном лонгриде исторической тематики. Материалом исследования формата исторического лонгрида послужили портретные и исторические спецпроекты информационного агентства «ТАСС» «1812: Когда пришел Наполеон» и «Первые космические», в которых эффективно реализована культурно-просветительская функция журналистики за счет использования объемной фактуры исследуемого материала и высокого потенциала визуализации, степени творческого самовыражения авторов. В ходе анализа лонгрида изучаются тема публикации, особенности текстовой основы, аудиовизуальные элементы, свойства текста (интерактивность и гипертекстуальность), структура повествования и композиция, особенности адаптации формата в пространстве медиареальности. При изучении заявленной темы были использованы описательно-аналитический метод, метод непосредственного наблюдения и теоретического обобщения, метод контент-анализа. Результаты, полученные в ходе исследования, могут быть использованы практикующими журналистами в качестве рекомендаций по созданию и эффективному продвижению культурно-просветительского контента.

the article is devoted to the study of the peculiarities of the representation of cultural and educational issues in a multimedia long read of historical subjects. The material for the study of the historical hybrid format was portrait and historical special projects of the TASS news agency "1812: When Napoleon Came" and "The First Space Ones", in which the cultural and educational function of journalism is effectively implemented through the use of the voluminous texture of the studied material and the high potential of visualization, the degree of creative self-expression of the authors. In the course of long read’s analysis, the topic of publication, the features of the textual basis, audiovisual elements, text properties (interactivity and hypertextuality), narrative structure and composition, and the peculiarities of format adaptation in the media reality space are studied. When studying the stated topic, the descriptive and analytical method, the method of direct observation and theoretical generalization, and the method of content analysis were used. The results obtained during the research can be used by practicing journalists as recommendations for the creation and effective promotion of cultural and educational content.
The development of axioconcepts in the media discourse of state youth policy
Authors: Шакалов И.И.
Published: April 2024

статья посвящена аксиологическому содержанию государственной молодежной политики Российской Федерации, зафиксированному и представленному в нормативных актах в системе соответствующих концептов, которые по своей сути, по содержанию являются аксиоконцептами. Основная цель данного исследования – выявление особенностей презентации системы аксиоконцептов (аксиосферы) государственной молодежной политики в федеральных и региональных документах, адресованных специальному субъекту коммуникации. С точки зрения автора, логика этой презентации не только документируется, но комментируется главой государства и в каждом отдельном случае подвергается определенной трансформации под влиянием региональной специфики. Ключевой вывод автора: объектом аксиологии государственной молодежной политики РФ являются традиционные нравственные, морально-психологические и культурные (в том числе этические), правовые, политические и религиозные ценности, которые влияют на жизнь определенной молодежной социальной группы или поколения в целом, в то же время являются фундаментальным основанием индивидуальных поведенческих реакций молодых людей. Автор убежден, что при организации специализированной коммуникативной траектории субъект коммуникации долженпомнить, что актуальные ценностные представления зависят не только от экономических или гендерных, но и от социальных характеристик субъекта стратегической коммуникации в данной сфере, выполняют преимущественно регулятивную функцию.

the article is devoted to the axiological content of the state youth policy of the Russian Federation, fixed and presented in normative acts in the system of relevant concepts, which in essence, in content, are axioconcepts. The main purpose of this study is to identify the features of the presentation of the system of axioconcepts (axiosphere) of state youth policy in federal and regional documents addressed to a special subject of communication. From the author's point of view, the logic of this presentation is not only documented, but commented on by the head of state and in each individual case undergoes a certain transformation under the influence of regional specifics. The author's key conclusion: the object of the axiology of the state youth policy of the Russian Federation are traditional moral, moral-psychological and cultural (including ethical), legal, political and religious values that affect the life of a certain youth social group or generation as a whole, at the same time they are the fundamental basis of individual behavioral reactions of young people. The author is convinced that when organizing a specialized communicative trajectory, the subject of communication should remember that current value concepts depend not only on economic or gender, but also on the social characteristics of the subject of strategic communication in this area, and perform mainly a regulatory function.
El Desafío de las Audiencias Como Motor (re) Activo del Cambio Periodístico
Authors: Rodríguez-Vázquez Ana-Isabel , Negreira-Rey María-Cruz , López-García Xosé
Published: April 2024

La digitalización ha ampliado las fronteras del campo periodístico construido durante más de un siglo y ha obligado a revisar las cuestiones relacionadas con los medios, el periodismo y las esferas públicas. En este artículo partimos del objetivo general de revisar y analizar el escenario complejo en el que se desarrolla el periodismo y el periodismo digital, que afecta a medios matriciales y nativos digitales, la profesión y la ciudadanía, que como audiencia ocupa una posición cada vez más central. Para ello se analizan los principales ejes y actores que impulsan la metamorfosis del periodismo digital para valorar sus funciones y relevancia empleando la técnica del grupo de discusión de académicos y profesionales del área. La investigación se enfoca, en una segunda fase, en el estudio de las audiencias y su relación con el periodismo a través de una revisión sistematizada de literatura. Los resultados evidencian que los públicos son uno de los motores principales en el impulso del periodismo. Situarlos en el centro de la estrategia periodística implica entender sus necesidades, ofrecer contenido de calidad, promover la transparencia y credibilidad, y alfabetizar desde la base para un consumo crítico de medios. Priorizar a las audiencias es fundamental para establecer una relación sólida y duradera basada en la confianza, un atributo esencial para el éxito y la sostenibilidad del periodismo en la era digital.
Sustaining Regional Equality and Interdisciplinary integration of Arts and Sciences through Creativity Research in STEAM Education Systems
Authors: Luo Man , Rong Cong
Published: April 2024

STEAM education system is largely being incorporated within different countries to develop creativity and problemsolving skills among the students. This study has also focused on sustaining regional equality and interdisciplinary integration of arts and sciences via creativity research in STEAM education systems. For this study, the qualitative data was collected from 12 science teachers working in different Chinese high schools. Thematic analysis was used for analyzing the collected interview transcripts. Four important themes were formulated which include (a) STEAM Education System, (b) Creativity in STEAM Education System, (c) STEAM Education System Issues and (d) Recommendations for STEAM Education System. The results obtained from this study showed that STEAM education system helps in encouraging student engagement, following interdisciplinary integration of arts and sciences. However, regional inequality in China prevents effective accessibility and quality of STEAM education in rural regions of the country, emphasizing the development and implementation of effective educational and regional policies. This study has also provided different practical and theoretical implications within the context of STEAM education systems.
Young People and Social Networks: News Consumption Habits and Credibility of the News
Authors: Pedro Farias-Batlle.  , Alba Córdoba-Cabús  , Bernardo Gómez-Calderón.
Published: April 2024

Social networks have become extremely effective platforms for the dissemination of up-to-the-minute news among ever wider sectors of the population, particularly among young people, for whom these channels are a preferred means of socialization and of understanding their environment. The main objective of this study is to analyze the news consumption of the Spanish population aged between 15 and 24 years on social networks, with the intention of understanding how they access news, what interactions take place, and what factors engender trust, as per an online questionnaire administered to a national sample representative of the population under study (n=1,067) and five focus groups (n=97). The findings reflect a high daily exposure to the networks, which are the most common means of news consumption for young people, who show little inclination to fact-check. They receive most news items incidentally; usually, they simply read them or, at most, share them with their contacts, and they tend to attribute very little trustworthiness to them. However, the analysis of sociodemographic factors shows that variables such as age, educational level, and ideological positioning influence the credibility that young people give to the current affairs content that the networks disseminate and to the sources from which they come.
Visual Communication Design for Mobile Learning Apps: User Interface Usability and Learning Engagement
Authors: Yang Jingmiao
Published: April 2024

This study explored the visual communication design for the mobile learning applications through user interface usability and learning engagement. This experiment also observed the mediating impact of cognitive load in the relationship between user interface usability and learning engagement. The method adopted for the study was quantitative method and the data was collected by adopting a questionnaire survey strategy. The data was collected from the higher education institutions in China located at different regions and the target population of the study were the current enrolled students at these institutions. The study tested the research hypotheses through structural equation modelling. CFA was used to evaluate the fitness of the measurement model. The findings of the study indicated that user interface, and student engagement were effective indicators of visual communication design. The study would be a great contribution as it dealt with emerging topic of visual communication design in the educational sector of China, advocating the use of mobile learning applications. The study would also offer significant insights to managers and policy makers. Future researchers could maneuver qualitative research design to analyze the perspectives, viewpoints and subjective opinions in the subject.
ГЕНЕРАЛЬНИЙ ОПИС 1765–1769 рр. ЯК ІНСТРУМЕНТ КАМЕРАЛІЗМУ ТА ІНКОРПОРАЦІЇ ГЕТЬМАНЩИНИ
Authors: Сердюк Ігор
Published: April 2024

Стаття підготовлена у рамках Проєкту № 2020.20/0237 «Якість життя та демографічні характеристики населення Наддніпрянської України другої половини XVIII – початку XX ст.», що фінансується Національним фондом досліджень України. Дослідження присвячене Генеральному опису Лівобережної України – масштабному перепису, який проводився протягом 1765–1769 рр. в усіх десяти полках Гетьманщини. Метою статті є вивчення Генерального опису як інструменту камералізму, що мав посприяти остаточній інкорпорації Гетьманщини до імперського політичного організму. Методологічною основою дослідження є аналіз технологій влади та їхньої імплементації на локальному рівні. Наукова новизна статті полягає в позиціонуванні Генерального опису не як історичного джерела, а як продукту камералізму та імперської бюрократії, що під час реалізації зазнав істотного впливу особливостей політичного організму самої Гетьманщини. При цьому зроблено порівняння з відповідними досвідами монархії Габсбургів. У висновках вперше наголошено на тому, що тотальний опис, який проводився з витратами багатьох людських і матеріальних ресурсів, виявився абсолютно не затребуваним ні російською, ні козацькою адміністрацією. При цьому симво-лічний вплив опису на населення Гетьманщини був істотним – це перший досвід тотального обліку й контролю, який навіть на емоційному рівні міг формувати відчуття, що відтепер «держава» знає, контролює та наглядає за кожним підданим.
РУКОПИСНЕ ЄВАНГЕЛІЄ 1581 р. ІЗ СУЧАВИ В КОЛЕКЦІЇ ЧЕРНІГІВСЬКОГО ІСТОРИЧНОГО МУЗЕЮ
Authors: Май-Борода Мирослав
Published: April 2024

Мета статті полягає в розкриті історії рукописного богослужбового Євангелія, створеного в місті Сучава (Румунія), яке нині зберігається в фондах Чернігівського історичного музею ім. В.В. Тарновського. Особлива увага приділяється питанню визначення на основі аналізу доступних документів найімовірнішого населеного пункту, до храму якого була подарована священна книга. Стаття ґрунтується на загальнонаукових методологічних принципах історичності, цілісності та об’єктивності. Вони реалізуються через застосування історико-критичного, аналітичного та логічного методів. Наукова новизна: історія книги та шлях її надходження до музею раніше не досліджувалися. У статті систематизовано зібраний матеріал, який стосується історії рукописного Євангелія. Опрацьований матеріал дозволяє дійти висновків, що найбільш вірогідним місцем офірування Євангелія була Воскресенська церква міста Остер (нині Чернігівського району). Визначено, що богослужбова книга була створена двома майстрами писцями. Це простежується за відмінністю нюансів почерків, стилістичними та композиційними системами оформлення різних частин Євангелія.
СТВОРЕННЯ ТА ДІЯЛЬНІСТЬ ПРАВОСЛАВНИХ БРАТСТВ І ТОВАРИСТВ НА ПІДКАРПАТСЬКІЙ РУСІ ТА В СХІДНІЙ СЛОВАЧЧИНІ (1920–1930-ті рр.)
Authors: Данилець Юрій
Published: April 2024

Православна Церква на Підкарпатській Русі та в Східній Словаччині в 1920–1930-ті рр. переживала процес інституційної розбудови. В суспільстві вирувала «релігійна війна» між греко-католиками та православними, а також відбувалося протистояння двох юрисдикцій: сербської та константинопольської. Усі ці фактори послаблювали та дезорганізовували православний рух. Важливим об’єднавчим фактором виступили братства та товариства, котрі ставили собі за мету нести просвітницьку складову в селянські маси. Мета статті – з’ясувати передумови, зміст та наслідки діяльності православних братств і товариств у визначених хронологічних рамках та географічних межах. Методологічну основу дослідження становлять принципи історизму та об’єктивності. Автор реалізував їх, застосувавши методи аналізу та синтезу, логічний, історико-порівняльний, ретроспективний. Наукова новизна. Вперше проаналізовано утворення та діяльність православних братств і товариств, які діяли на території Підкарпатській Русі та в Східній Словаччині. Висновки. У 1920–1930-х рр. на Підкарпатській Русі та в Східній Словаччині виникло декілька православних товариств і братств. Відчутну роль у їхній діяльності відігравали священники та миряни – білоемігранти, котрі опинилися в межах ЧСР та активно влилися в життя православної Церкви. Братства ставили собі за мету просвітницьку та виховну діяльність, працюючи тісно з православними парафіями. Більшість товариств і братств так і не змогли розгорнути активну діяльність. Головними причинами цього явища було недостатнє фінансування організацій, які сподівалися лише на членські внески та пожертви благодійників. Однак на цей період православне населення було бідним. Селяни у першу чергу займалися зведенням культових споруд, церковних домів, опікою над духовенством тощо. Вони не мали вільних коштів та підтримку братств. Священники також перебували в скрутному матеріальному становищі. До того ж варто наголосити, що більшість братств стояли на русофільських позиціях, ідеалізували минуле Російської імперії, пропагували монархічні настрої серед населення та заперечували його український характер.
АРХЕОГРАФІЧНИЙ ОГЛЯД РЕПРЕЗЕНТОВАНИХ І ПУБЛІКАЦІЯ НОВИХ ДЖЕРЕЛ З ІСТОРІЇ БУКОВЕЦЬКОГО МОНАСТИРЯ 1738–1810 рр. (за фондовими зібраннями Державного архіву Закарпатської області)
Authors: Монич Олександр
Published: April 2024

Мета дослідження полягає в аналізі репрезентованих та нововиявлених джерел з історії Буковецького монастиря у 1738–1810 рр., внесенні коректив в наявні парадигми про історичний розвиток осередку та ревіталізації головних епізодів історії релігійного центру. Нашими завданнями при цьому є верифікація та коригування основних гіпотез щодо дати заснування монастиря; дослідження основних етапів інституційної розбудови осередку; доповнення сталих біограм настоятелів та насельників; введення в науковий обіг нових документів з історії обителі. Методологічну основу дослідження становить використання принципів історизму, аналізу, синтезу, порівняння, об’єктивного та неупередженого опрацювання документів, а також використання спеціальних методів (евристики) і залучення допоміжних дисциплін (археографії). Наукова новизна роботи полягає в оприлюдненні нових відомостей про заснування монастиря та доповненні сталих знань про розвиток осередку та діяльність його фундаторів. У доробку вперше вводяться в науковий обіг три нові документи Державного архіву Закарпатської області кінця XVIII – поч. XIX ст. Висновки: виявлені та опрацьовані документи констатують, що монастир був одним із давніх осередків Мукачівської єпархії. Роль діяльності монастиря в зрізі культурних, місіонерських, соціально-політичних, освітніх та еклізійно-державних, а особливо в розбудові чернечого життя єпархії у XVIII– XIX ст. була винятковою. Презентовані джерела свідчать, що сучасні тематичні доробки не є вичерпними, а точкові тематичні праці – відсутні. Представлені джерела ДАЗО доповнюють наявні та з’ясовують нові факти історії монастиря, розширюють коло відомостей про фундаторські наділи, роблять можливим відтворення списку чернецтва і настоятелів, сприяють дослідженню тем: монастирського документообігу, нерухомої та архітектурної спадщини, церковно-канонічної належності осередку, а також діяльності ігуменів.
НЕВІДОМІ ЕФІОПСЬКІ ЛИСТИ ІЄРОСХИМОНАХА АНТОНІЯ (БУЛАТОВИЧА) за березень–жовтень 1911 р. з архіву Андріївського скиту на Афоні
Authors: Шумило Сергій
Published: April 2024

Метою публікації є введення до наукового обігу восьми невідомих листів ієросхимонаха Антонія (Булатовича) за березень–жовтень 1911 р., які були надіслані ним з Ефіпої на Афон ігумену Андріївського скиту схіархимандриту Ієроніму (Силіну). Цю кореспонденцію віднайдено автором статті під час роботи з архівом Андріївського скиту в 2018 р. Методологічні засади дослідження ґрунтуються на принципах історизму, наукової об’єктивності, системності, діалектичному підході до історичних явищ. Відповідно до поставленої мети й завдань було використано сукупність загальнонаукових, міждисциплінарних, спеціальних методів дослідження. Наукова новизна полягає в тому, що вперше до наукового обігу уведені «ефіопські» листи ієросхимонаха Антонія (Булатовича) за березень–жовтень 1911 р. На основі аналізу записів у цих документах розкрито подробиці четвертої подорожі о. А. Булатовича до Ефіопії, які дотепер через брак джерел були вкрай скупі та суперечливі. Зазначається, що Булатовичем як очевидцем у листах повідомлено важливі свідчення про стан здоров’я ефіопського імператора Менеліка II (1844–1913), який тоді перебував у вкрай важкому стані, через що ширилися чутки, що він давно помер, а від його імені начебто править двійник. Із листів дізнаємося, що о. А. Булатовича було допущено до імператора для проведення молебня про одужання. Вказується, що під час перебування в Ефіопії Антоній Булатович намагався заснувати тут православну місію та монастир або Подвір’я Афонського Андріївського скиту, куди мав плани переселити з Афону ченців-однодумців. Наголошено, що завдяки виявленим невідомим листам о. Антонія, по-новому розкриваються подробиці як його четвертої подорожі до Ефіопії, так і причин погіршення стосунків з ігуменом Андріївського скиту, що суттєво вплинуло на подальший перебіг подій, зародження «ім’яславського» руху та спалаху «афонської смути» в 1912– 1913 рр., на чолі якої був Антоній (Булатович).
«…Я НЕ ТРАЧУ НАДІЇ ПОТРАПИТИ ЯКОСЬ ДО КИЄВА»: АВТОБІОГРАФІЇ ІЄРЕМІЇ АЙЗЕНШТОКА (1931, 1946, 1949, 1975)
Authors: Пашко Оксана
Published: April 2024

У статті проаналізовано п’ять україномовних автобіографій українського літературознавця Ієремії Айзенштока (1931, 1946, 1949, 1975) та неопубліковані листи вченого до українських колег 1920–1970-х рр. Цей матеріал дозволяє досягти головної мети, а саме реконструювати маловідомі, а то й зовсім не відомі сторінки життя вченого. Йдеться про співпрацю з біографічним словником ВУАН, який робився під керівництвом Михайла Могилянського кін. 1920 – поч. 1930-х рр., трагічні події «самокритики» серед науковців 1930-х рр., а також спробу дослідника повернутися в Україну 1946–1947 рр. та захистити докторську дисертацію, боротьбу з «буржуазними націоналіста-ми та космополітами» (1946–1949). Методологія. У статті авторка спирається на культурно-історичний підхід до вивчення літератури. Наукова новизна полягає у введені до наукового обігу невідомої раніше автобіографії І. Айзенштока, аналізі великого комплексу листування вченого з українськими радянськими літературознавцями. Зроблена в статті реконструкція історико-культурного контексту написання україномовних автобіографій І. Айзенштока дозволяє виявити важливі події наукового життя вченого та зробити висновки про те, що деякі епізоди своєї наукової кар’єри він свідомо замовчував. Насамперед йдеться про процеси «самокритики» 1930-х рр., «чистки» наукових установ та знищення літературознавчих шкіл в Україні, репресії кінця 1940-х рр. Приклад І. Айзенштока демонструє, як в 1940-х рр., у період «боротьби з буржуазним націоналізмом та космополітизмом», вивчення компаративістики замінювалося виконанням партійних директив.
ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ
Authors: Пригодій Алла
Published: April 2024

У статті розкрито сутність поняття «науково-дослідницька діяльність», зміст і основні ознаки науково-дослідницької діяльності студентів-магістрантів. Охарактеризовано основні напрями та головні завдання науково-дослідницької діяльності магістрантів у ЗВО. Визначено вплив науково-дослідницької діяльності на професійну підготовку майбутніх педагогів професійного навчання. Виявлено ефективні форми та методи, що сприяють формуванню та розвитку навичок дослідницької діяльності у майбутніх педагогів.
Метою статті є аналіз сутності, змісту та форм організації науково-дослідницької діяльності здобувачів вищої освіти в контексті їхньої професійної підготовки.
Методологія дослідження. Під час дослідження використано загальнонаукові методи такі, як аналіз та синтез з метою визначення розробленості питання та перспектив його дослідження; спостереження за освітнім процесом для визначення ефективності формування досліджуваного феномена; систематизацію та узагальнення, які дозволили зробити висновки отриманих результатів.
Наукова новизна полягає в уточненні сутності поняття «науково-дослідницька діяльність» і визначенні ефективних форм та методів, що сприяють формуванню та розвитку навичок дослідницької діяльності у майбутніх педагогів професійного навчання.
Висновки. З’ясовано, що виконання магістрантами завдань науково-дослідницького характеру під час вивчення освітніх компонентів, під час проходження практики; виконання випускних кваліфікаційних робіт; участь у наукових конференціях, олімпіадах, конкурсах; написання наукових доповідей, статей; участь у роботі наукових гуртків сприяє формуванню інтересу до пізнавальної, творчої і практичної діяльності, підвищує наукову активність майбутніх педагогів. Тільки такий майбутній прогресивний педагог, який матиме конструктивне професійне мислення, буде здатним і спроможним до здійснення інноваційної діяльності в навчальному закладі, коли він сам усвідомлюватиме себе професіоналом, матиме установку на творче сприйняття наявного інноваційного досвіду та його необхідне перетворення.