bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Implementasi Sistem Aplikasi Pembayaran Sekolah dan Pendaftaran Siswa Berbasis Web
Authors: Sachrul Sidiq  , Fa`asya Vladimar Kasidin  , Shafly Fawwaz Fadhlullah  , Wasis Haryono
Published: December 2024

Raudhatul Athfal Nurul Hidayah is a kindergarten located in Rawa Panjang, Bojong Gede, Kabupaten Bogor, Jawa Barat. The use of technology in education is increasing, especially in terms of school administration such as tuition payments and new student registration. The online tuition payment and registration system is designed to facilitate the administration process for schools and parents of students. With this system, parents can make tuition payments and student registration online through an application or website, without having to come directly to the school. This study aims to develop and implement an efficient and user-friendly online tuition payment and registration system.The methods used include system design, collecting user needs data, and system testing. The results of the study show that this system can reduce the time and costs required in the payment and registration process, as well as increase data transparency and accuracy. This system also makes it easier for schools to manage financial data and student registration. Thus, the online tuition payment and registration system can be a practical solution in supporting the digitalization of school administration
Perancangan Sistem Aplikasi Absensi Real Time untuk Meningkatkan Efisiensi Manajemen Kehadiran PT. Asia Sinergi Solusindo
Authors: Wahyu Hidayat  , Fajar Alim Ba’a  , Oki Prasetio  , Wasis Haryono
Published: December 2024

The advancement of information technology has driven the need for more effective and efficient attendance systems, especially for companies with a distributed workforce. PT. Asia Sinergi Solusindo faces challenges in managing employee attendance in real-time based on predefined work locations. This study aims to design a location-based attendance application system utilizing Global Positioning System (GPS) technology to ensure employees can only mark attendance at locations specified by the administrator. The system was developed using the *waterfall* software development methodology, encompassing requirements analysis, system design, implementation, and testing. The application was built on the Android platform with cloud-based database integration to centrally store attendance data. The results show that the system enhances attendance data accuracy, reduces fraud risks, and facilitates real-time employee attendance monitoring. Thus, this application is expected to provide an effective solution to support attendance management at PT. Asia Sinergi Solusindo.
Penerapan Aplikasi Samsat Digital sebagai Layanan Publik di Sumatera Selatan
Authors: Dedek Kurniadi  , Tata Sutabri
Published: December 2024

The Samsat Digital application is designed to improve efficiency and transparency in the management of motor vehicle taxes in South Sumatra. The main goal is to provide the best service to the public using information technology. The Samsat Digital application is an innovative solution that aims to make it easier for the public to access motor vehicle tax administration services. This application provides various features that allow users to make vehicle tax payments, check tax status, extend STNK, and search for information related to Samsat services online. Through mobile application-based technology, Samsat Digital seeks to reduce long queues at Samsat offices, increase time efficiency, and provide a more practical user experience. This system is equipped with secure authentication features, tax payment reminder notifications, and integration with various digital payment methods such as e-wallets, mobile banking, and credit cards.Keyword : Aplikasi Samsat Digital.
Estimation of Radiation Dose from Uranium Mill Tailings Bricks Used as Construction Material
Authors:   Health Physics Division, Bhabha Atomic Research Centre, Trombay, Mumbai – 400 085, India, Verma Gopal P. , Prakash Ranjan , V Kumaraswamy , Naresh B. , Singhal Pallavi , Jha S.K. ,   Homi Bhabha National Institute, Trombay, Mumbai – 400 085, India
Published: December 2024

In this study estimation of radiation dose from the bricks which are made of uranium mill tailings (UMT) was carried out. For this purpose, RESRAD-BUILD software was used for simulation of radiological exposure of occupant in a model room made with UMT bricks of various composition. In this study, standard model room having dimensions of 5 m × 4 m × 2.8 m was considered for computation. Its floor and ceiling are built with concrete, and the walls are made by using UMT bricks. The occupant location was considered at the centre of the room at 1m height from floor. Possible pathways of exposure were external exposure and inhalation of radon and progeny. The excess dose to occupant residing in model house made by UMT bricks had been found out to be 1 mSv for composition of UMT less than 20%. Further, radon concentration inside the room attributable to UMT bricks was found to be 6.5 – 32.2 Bqm-3 for UMT composition 10%-50% which is much less than the recommended action level for radon.
UNVEILING TABOO TRANSLATIONS INTO VIETNAMESE: SUBTITLING STRATEGIES IN “THE SHAWSHANK REDEMPTION”
Authors: Nguyen Viet Khoa
Published: December 2024

This study explores subtitling strategies employed in translating taboo words within the film The Shawshank Redemption into Vietnamese. Employing a mixed-methods approach involving both quantitative and qualitative analyses, the research systematically collects and categorizes taboo words in the film and evaluates the corresponding translation strategies employed in Vietnamese subtitles. Six strategies, including Taboo for Taboo, Omission, Euphemism, Direct translation, Substitution, and Translation by more general words, are identified. The predominant use of the Taboo for Taboo strategy is highlighted, allowing the translator to preserve the original expressive impact while ensuring comprehension in the target language. Despite its efficacy, the Taboo for Taboo strategy encounters cultural constraints. The research advocates prioritizing this approach to maintain fidelity, acknowledging challenges related to censorship and adherence to target language norms. The study underscores the sophisticated nature of translating taboo expressions, considering contextual factors, translation purpose, and intended message. Emphasizing the underexplored nature of offensive language in Audiovisual Translation, particularly in subtitling, the study underscores the pivotal role of taboo words in character portrayal and emotional expression. The call for further research in Vietnamese subtitled translations aims to provide valuable insights for navigating the challenges posed by low register expressions. The study concludes by advocating for a well-adjusted approach that upholds fidelity while addressing the intricacies of language and cultural sensitivity in subtitling, contributing to a deeper understanding of the complexities involved in translating taboo words in audiovisual content.
VIETNAMESE UNIVERSITY NON-MAJOR ENGLISH STUDENTS’ WRITING PROBLEMS IN TERMS OF THE FACTORS RELATING TO THEIR META-KNOWLEDGE OF ENGLISH INFORMATION STRUCTURE
Authors: Huynh Anh Tuan
Published: December 2024

This paper reports the results of a study which investigates the problems Vietnamese university non-major English students of two levels of English proficiency encountered in their English writing in terms of the factors relating to their meta-knowledge of English information structure and the extent to which a cognitive meta-linguistic approach to teaching second language (L2) writing can help the learners overcome their writing problems and develop their written communicative ability by first enhancing their meta-knowledge of English information structure. Their problems are conceptualized as being associated with their employing or not employing some writing strategies that can either support or hinder their writing skills development. The analyses of the problems were based on the learners’ responses to the questionnaire and interviews, their writing in the writing tasks and classroom-based worksheets and answer sheets. The findings suggested that the learners in the study encountered the writing problems anticipated before, during and after the intervention. The percentages of the learners encountering the problems decreased over time and the extent to which each problem was solved towards the end of the post-teaching phase varied according to each specific problem. Transfer of first language (L1) strategies was reported in all of the writing problems. The influence of L1 transfer was variable with extremely low evidence of topic-prominent structure. In general, there were no big differences between the two groups in their encountering and overcoming the problems investigated.
TASK-BASED LANGUAGE LEARNING IN VIETNAMESE EFL HIGH SCHOOL CLASSROOMS: TEACHERS’ ROLES IN THE DURING-TASK PHASE AND THEIR BELIEFS
Authors: Nguyen Thi Bao Trang
Published: December 2024

This article explored the roles the Vietnamese English as a foreign language (EFL) teachers performed during students’ task work. Data were collected over the course of 10 weeks in a Vietnamese high school where nine Vietnamese EFL teachers and their nine respective classes were observed and audio and video recorded. The teachers were also interviewed after the observed lessons. For the present paper, the teacher’s talks during student-student task execution in normal classroom schedules were audio recorded and analysed by microgenesis method. The results demonstrated a wide array of emerging fluid pedagogical roles the teachers played in response to the unfolding task work at hand. The different roles the teachers adopted were underpinned by their beliefs, awareness and thoughts. The study offers practical implications for how teachers could mediate task-based learning in EFL classroom contexts and perhaps in similar settings.
EXAMINING VIETNAMESE EFL LECTURERS’ PREFERENCE FOR INSTRUCTIONAL STRATEGIES USED IN ONLINE AND FACE-TO-FACE RECEPTIVE SKILLS LECTURES
Authors: Dang Anh Phuong , Nguyen Duy Khang
Published: December 2024

This study investigated the instructional strategies preferred by Vietnamese English as a foreign language (EFL) lecturers in both online and face-to-face teaching environments, focusing on teaching receptive skills. Drawing from Walker's (2008) framework for effective lecturing, which emphasized the creative use of instructional strategies and technology, this research surveyed thirty-eight lecturers regarding their preferences. The survey revealed some strategies that had the same extent of preference and some being disliked in both settings. Additionally, some instructional strategies were preferred in online teaching over face-to-face teaching and vice versa. The interviews also identified some primary reasons for lecturers’ preference for instructional strategies and their recommendation of choosing appropriate strategies for teaching receptive skills. These findings underscored the nuanced preferences of EFL lecturers in selecting instructional strategies for different teaching contexts, offering insights into the evolution of English Language Teaching in Vietnam.
IMPACT OF FOREIGN LANGUAGE READING ANXIETY FACTORS ON READING PERFORMANCE
Authors: Nguyen Thuy Nga , Dang Thi Thanh Van
Published: December 2024

The impact of reading anxiety on reading performance and the mediating role of reading strategies in the anxiety-performance relationship has not been extensively evaluated, particularly in Vietnamese contexts. This paucity has called for the current quantitative research. A questionnaire survey, including three main scales (reading anxiety, reading strategies, and reading performance), was conducted by 387 English as a foreign language (EFL) students in Information Technology. A Partial least squares-structural equation modelling (PLS-SEM) method was applied to data analysis. Results showed that anxiety about linguistic text issues (LTI) impacted both support reading strategies (SUP) and reading performance, while reading topic anxiety affected only reading performance but not SUP. Further, linguistic text issues impacted reading performance through SUP, while SUP did not mediate the relationship between reading topic anxiety and reading performance. Implications and suggestions for future research were also discussed.
ОҚУШЫ ТҰЛҒАСЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ АДАМГЕРШІЛІК ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА ТƏРБИЕЛЕУ МƏСЕЛЕЛЕРІ
Authors: Нуржанова У
Published: December 2024

Бұл мақалада айтылған болашақта ел тұтқасын ұстар азаматтардың өнегелі тәрбиесі- бүгінгі күн тәртібінде тұрған маңызды мәселелердің бірі. Жас ұрпақтың, оның ішінде мектеп оқушыларының рухани - адамгершілік тәрбиесі жайлы айтылған.Қазақстан Республикасының жалпы білім беру «тұжырымдамасында» көрсетілгендей жеке адамның рухани және күш-қуат мүмкіндіктерін ашу, руханиадамгершілікті қалыптастыру, әрбір адамды дамыту үшін жағдайлар жасау міндеті ерекше аталуы біз көтерген мәселенің қоғам талабынан туындап отырғандығын, тақырыбымыздың өзектілігін дәлелдейді
ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИГР НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 5-6 КЛАССАХ
Authors: Сейдинова А
Published: December 2024

Применение игровых технологий на уроках русского языка в комплексе с другими методами и приемами организации учебных занятий дает возможность укрепить мотивацию на изучение предмета, поддерживать интерес, увлеченность процессом, вызвать положительные эмоции, увидеть индивидуальность детей. Игра является одной из любимых форм работы учащихся на уроке, раскрывает творческие возможности ученика, воспитывает чувства сопереживания друг другу, взаимовыручку в решении трудных вопросов
АУЫСПАЛЫ КЕЗЕҢДЕГІ ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЖАҒДАЙЛАРЫ
Authors: Құрманбаева С
Published: December 2024

Қазақстанның қазіргі даму кезеңі қоғам өмірінің барлық саласындағы терең өзгерістермен сипатталады.Осыған орай қазіргі заман адамға өз іс-әрекетіне жауапты болу, әлеуметтік өзгерістер жағдайына тез бейімделе отырып, байыпты шешім қабылдай білу және т.с.с. жаңа талаптар қоюымен ерекшелінеді. Сондай елеулі өзгерістердің бірі – демократиялық-құқықтық мемлекет құруміндетін шешу.Қазақстан Республикасының құқықтық мемлекетретінде дамуы әрбір азамат бойына құқықтық құндылықтарды сіңіріп, құқықтық сананы қалыптастырудан көрініс береді.Өркениетті қоғам үшін қымбат қазына – адам, адамның бостандығы өмірі десек,бүгінгі жас ұрпақтың осы қымбат қазынаны бағалай білу аса маңызды
ЖАМБЫЛ ОБЛЫСЫ,ЖУАЛЫ АУДАНЫ ЖАҒДАЙЫНДА ҚАНТ ҚЫЗЫЛШАСЫНДА КЕЗДЕСЕТІН ЗИЯНКЕСТЕР ТҮРЛЕРІ ЖƏНЕ ОЛАРМЕН КҮРЕС ШАРАЛАРЫ
Authors: Әрібжан K
Published: December 2024

Зерттеу мақсаты, қызылша туралы мәліметтер жинақтап, зерттеу жүргізу арқылы ел экономикасын көтеруге өз үлесімді қосу. Гипотеза: Бұл жұмыс кезінде мен іздену, зерттеу, бақылау, тұжырымдау әдістерімен жұмыс жүргіздім. Зерттеу бөлімі 3 бөлімнен тұрады. Кіріспе бөлімде қант қызылшасы туралы, негізгі бөлімде қызылшаны өсіру, қызылшада кездесетін аурулар мен зиянкестерді анықтау және олармен күрес жүргізу туралы, қорытынды бөлімде жасаған жұмысымның қорытындысы қамтылды. Жұмыстың тақырыбы, мақсаты, міндеті айқындалып, зерттеу жұмыстары жүйелі жүргізілді.Барлық материалдар тақырыпқа сай жинақталып, қорытынды пікір жазылды. Зерттеу әдістемесі: Жұмысты баяндау, интернет желісі материалдарын пайдалану, жинақтау, саралау әдістері басшылыққа алынды. Қант қызылшасы бабы мен күтімі келіссе мол өнім беретін өсімтал дақыл. Қант қызылшасы өсімдігі адам ағзасына көп пайдалы, көптеген ауруларға ем болады. Қызылша өсімдігін өсіру көп пайда келтіреді. Туған ауылым Жаңаталап жерінде қызылша өсіруге барлық жағдай бар екендігін зерделей келе, болашақта ауыл азаматтары қызылша өсірумен айналысса, елімізге көп пайда келтіреді деп ойлаймын.
ГИДРОГЕЛЬДІ ПАЙДАЛАНЫП, БӨЛМЕ ГҮЛДЕРІН ӨСІРУ
Authors: Бекберген A
Published: December 2024

Педагог ғалым К. Д. Ушинский «Мұғалім - өзінің білімін үздіксіз көтеріп отырғанда ғана мұғалім, ал оқуды, ізденуді тоқтатқанмен оның мұғалімдігі де жойылады» демекші, ұзақ жылдар бойғы ұстаздық тәжірибемде үнемі ізденіс үстінде жүруден және үйренуден жалыққан емеспін. Өз білгенімді әріптестеріммен бөлісіп, жаңа педагогикалық идеяларды, жаңа технологияларды үйренуге құштармын. Қазіргі кезде түрлі әдіс-тәсілдер өте көп, бірақ әр мұғалім өз сабағын сапалы өткізу үшін қандай әдіс-тәсілдерді пайдалану керектігін саралай білгені дұрыс.Ақпараттық коммуникация дамыған заманда білім сапасын жақсартуда оқушыларды жалықтырмайтындай білім беруге бағыттап қана қоймай, сыни ойлау қабілеттерін де дамыту керек. Мен өз тәжірибемде тиімді әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып, бірқатар білім платформаларымен жұмыс жасау барысында олардың тиімділігін зерттеп көрдім. Бұл зерттеулер білім сапасын арттыруға және оқушылардың білім алуға деген ынтасын күшейтуге бағытталған. Сондықтан жаңа технологиялар мен педагогикалық әдістерді меңгеру қазіргі заман мұғалімінің басты міндеті болып табылады.
ЕСІМДЕР СЫРЫ
Authors: Тилеукулов И
Published: December 2024

2 «А» сынып оқушысы Тилеукулов Искандер өзінің,өз сыныптастары-ның және сынып жетекшісінің есімінің неліктен осылай қойылуы ,ерекше болуы осы есімдер сырын білуге деген қызығушылығы артып, осы тақырыпта зерттеу жүргізе бастады Неге басқа ұлдардың,мысалы екі Айдаулет,есімдері бірдей,ал менің есімін өзгеше деген сұрақ мазалады? Бала дүниеге келгенде туған туыстары оған есімді қалай қояды? Осы сияқты көп деген сұрақтардың жауабын табуға тырысып бақты.Осы мәселелердің түрткі болуы салдарынан, есімдердің мағынасын білу мақсатында «Есімдер сыры» тақырыбын таңдап алды.Ол есімдердің мағыналарын анықтап,тағдырына қаншалықты әсер ететіндігін білгісі келді.Өз сыныптатырына да зерттеу жұмысын жүргізді. Олардың есімдерінің мінезқұлыққа,шығармашылығына қаншалықты әсер барын білуді мақсат етті.Сонымен бірге "Есімдер сыры" атты зерттеу жұмысында қазіргі балаларға беріліп жатқан есімдерге көңілі толмайтынын, ата-аналар балаларына мағынасына өздері де түсінбейтін,дыбыстық тiркесiмi де түсiнiксiз әр түрлі басқа елдердің аттарын қоюды сәнге айналдырып та алған. Алдағы уақытта дұрыс есім қойылса екен деген ойының жүзеге асатынына үміт артып отыр. мол.Әр есімнің тереңде жатқан мағынасы,атқарар қызметі бар.Сол мәселелерді тереңінен зерттеп,үлкен нәтижеге жету бүгінгі негізгі мақсаты болып отыр.
БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІНДЕ ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЕКТІНІ ҚОЛДАНУДЫҢ БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНА ТИІМДІЛІГІ
Authors: Оразбаева Г
Published: December 2024

Технология біздің өміріміздің әртүрлі салаларына көбірек еніп жатқан қазіргі әлемде білім шетте қалмайды. Білім беру процесін жақсартуға айтарлықтай үлес қосатын ең перспективалы және инновациялық салалардың біріжасанды интеллектті (ЖИ) пайдалану. Бұл мақалада ЖИ қолдану бастауыш сыныптарда білім беру процесінің тиімділігін қалай арттыра алатынын талқылаймыз.Жеке оқыту қазіргі білім берудің негізгі аспектісіне айналады және мұнда ЖИ маңызды рөл атқарады. Машиналық оқыту алгоритмдерінің арқасында жүйелер жеке Оқу материалдары мен тапсырмаларды ұсына отырып, әр оқушының жеке қажеттіліктеріне бейімделе алады. Бұл материалды тиімдірек игеруге және оқуға деген қызығушылықты арттыруға ықпал етеді.Жетілдірілген оқыту әдістері де ЖИ қолданудың маңызды аспектісі болып табылады. Интерактивті қосымшалар, виртуалды көмекшілер және чатботтар оқуды бастауыш сынып оқушылары үшін қызықты әрі қол жетімді етеді. Бұл алынған білім мен дағдыларды нығайтуға көмектеседі, өйткені балалар неғұрлым қызығушылық танытатын және ынталандыратын ортада оқиды.Күнделікті тапсырмаларды автоматтандыру білім беруде ЖИ қолданудың маңызды артықшылығы болып табылады. шешу жолдары да қарастырылады.
ЗАЧЕМ НУЖНЫ ПРЕДЛОГИ
Authors: Кочалиева P
Published: December 2024

Эта работа заключается в исследовании темы, которая очень интересна мне и, возможно, будет интересна другим ребятам. Впервые я смогу поделиться своими исследованиями и полученными знаниями с другими. Актуальность работы заключается в понимании важности предлогов в грамматическом и лексическом значении. В исследовании рассматриваются, какие предлоги существуют и как они пишутся. Новизна темы для меня заключается в том, что она возникла из простого детского любопытства и была исследована через доступные каждому ученику практические задания. В процессе исследования я сделала для себя новые открытия, о которых ранее не подозревала.
ҚАЗАҚ ТІЛІМ – МЕНІҢ ҰЛТТЫҚ МӘРТЕБЕМ
Authors: Қалабаева П
Published: December 2024

Қазақ тілі – менің ұлттық мәртебем, өйткені ол менің халқымның мәдениеті мен тарихының негізі болып табылады. Тіл – халықтың рухани байлығы, оның бірлігі мен тұтастығының кепілі. Қазақ тілін сақтау және дамыту – әрбір қазақ азаматының міндеті. Бұл тілде сөйлеу мен үшін ұлттық мақтаныш және жауапкершілік. Қазақ тілін меңгеру арқылы біз өзіміздің тамырымызды, дәстүрлерімізді және ұлттық құндылықтарымызды сақтай аламыз. Сонымен қатар, қазақ тілі – елдің ресми тілі ретінде қоғамда өз орнын нығайтуға және әлемдік аренада ұлттық бірегейлігімізді көрсетуге мүмкіндік береді. Сондықтан қазақ тілінің мәртебесін арттыру және оны келесі ұрпақтарға жеткізу – басты міндетіміз.
БЕТПЕРДЕНІҢ ВИРУСТАН САҚТАНУДАҒЫ МАҢЫЗЫ
Authors: Жұмахан Ж
Published: December 2024

Коронавирус инфекциясы респираторлы вирус болғандықтан, оның ауа тамшылары арқылы жұғу қаупі өте жоғары. Қорғаныш құралдары, әсіресе бетперде мен қолғаптар, вирустың таралуын шектеуде маңызды рөл атқарады. Алайда, қорғаныш құралдарының сапалы болуы және оларды дұрыс қолдану тәртібін сақтау қажет. Осы зерттеудің өзектілігі – бетперденің қорғаныштық қабілетін жете меңгеріп, оны тиімді қолдану жолдарын анықтау болып табылады.Зерттеу жұмысының ғылыми болжамы бойынша, егер біз бетперденің өзіндік ерекшеліктерін анықтай отырып, оны сақтық шараларында тиімді қолдана алсақ, онда өз денсаулығымызды сақтап, салауатты өмір салтын ұстана аламыз. Зерттеу жұмысының мақсаты – медициналық бетперденің пайда болу тарихын, құрылысы мен түрлерін зерттеп, оның вирустан қорғаудағы маңыздылығын анықтау.
МЕТАЛЛКЕСКІШ СТАНОКТАРЫНДА ӨҢДЕУ ПРОЦЕСІНЕ ДАЙЫНДЫҚ ЖҰМЫСТАРЫН ЖҮРГІЗУ
Authors: Бейсембаева Б , Балаганова K
Published: December 2024

Металлкескіш станоктарында өңдеу процесіне дайындық жұмыстары маңызды кезең болып табылады, себебі ол өңдеудің сапасы мен тиімділігін анықтайды. Бұл мақалада металлкескіш станоктарын дайындау процесінің негізгі кезеңдері мен әдістері қарастырылады. Дайындық жұмыстарының ішінде станокты тексеру, құралдарды орнату, кесу параметрлерін таңдау және алғашқы сынақ жүргізу сияқты жұмыстар талқыланады. Сонымен қатар, дайындық жұмыстарын автоматтандырудың маңызы мен артықшылықтары көрсетіледі. Зерттеу нәтижелері станокты дайындау кезінде қолданылатын әдістердің сапа мен өнімділікті арттыруға ықпал ететінін көрсетеді. Осылайша, металлкескіш станоктарында өңдеу процесіне дайындық жұмыстарын тиімді жүргізу өндірістік үдерістердің жалпы өнімділігін арттыруға мүмкіндік береді.
ХИМИЯ ПӘНІНЕН ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ АРТТЫРУДАҒЫ ЗЕРТХАНА МЕН ПРАКТИКАЛЫҚ ЖҰМЫСТАРДЫ ТИІМДІ ПАЙДАЛАНУ
Authors: Булекова Ж
Published: December 2024

Осы сан қырлы үдерісте теориялық білімді қалыптастыру және оқушылардың практикалық дағдыларын дамыту арасындағы тепе-теңдікті сақтаудың маңызы зор. Соңғы уақытта фактілерді, терминдерді, формулаларды жаттауға баса назар аударылып, білімді қолданбалы мәселелерді шешу үшін қолдану деңгейі төмендеп кетті. Осы жерде академик Александр Минцтың «Білімді меңгерген, алайда оны пайдалана алмайтын оқушы  жүзе алмайтын фаршталған балық іспеттес» деген сөздері орынды айтылған.Бұл мақалада орта мектептердегі білім беруді жүргізу барысында оқушылардың функционалды сауаттылығын дамыту негізінде жаратылыстану - ғылыми сауаттылығын арттыруға арналған тапсырмаларды тиімді әдіспен оқыту қарастырылады. Жаратылыстану ғылымдары ішіндегі химия ғылымының қыр-сырын зерттеуге оқушылардың қызығушылығын арттыру, алған білімдерінің өмірде, тұрмыста қажет екенін ұғындыру мақсатында қысқа мерзімді сабақ жоспарында функционалды сауаттылыққа бағытталған тапсырмаларды жоспарлау көрсетіледі.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОНЛАЙН-РЕСУРСОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ПРЕДМЕТУ И КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Authors: Жумаканова M
Published: December 2024

В современном мире, где технологии стремительно проникают во все сферы жизни, образование не является исключением. Эта статья исследует, как онлайн-ресурсы могут трансформировать образовательный процесс, делая его более интерактивным, доступным и персонализированным. Авторы анализируют различные типы онлайн-ресурсов, включая образовательные платформы, мультимедийные инструменты и интерактивные приложения, и их влияние на учебную мотивацию и успеваемость студентов.Основываясь на теоретических исследованиях и практических примерах, статья подчеркивает значимость интеграции онлайн-ресурсов в учебный план. Авторы обсуждают, как персонализация обучения и использование мультимедийных инструментов могут улучшить понимание учебного материала и увлеченность предметом. Также рассматриваются проблемы иобучением, включая технические препятствия, вопросы безопасности и доступа к ресурсам.В заключение, статья предлагает рекомендации по оптимизации использования онлайн-ресурсов для достижения лучших образовательных результатов и повышения мотивации студентов
THE INNOVATIVE TEACHING METHOD: ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE
Authors: Adreisova B
Published: December 2024

This article explores the innovative teaching methods for English as a Second Language (ESL) education. The integration of modern technologies and interactive teaching techniques significantly enhances the effectiveness of ESL instruction. By utilizing multimedia resources, interactive applications, and collaborative projects, educators can create an engaging and dynamic learning environment. These methods not only improve language acquisition but also foster critical thinking, creativity, and independent learning skills among students. The article examines the importance of adapting teaching strategies to meet the diverse needs of ESL learners and highlights the benefits of a learner-centered approach in language education.
ОБОСНОВАНИЕ ОЦЕНКИ ЗЕМЕЛЬ НА ОСНОВЕ УЧЕТА КАЧЕСТВА
Authors: Жуматаева M , Курманова Г
Published: December 2024

В данной статье рассматриваются основы оценки земель с учетом их качества. Оценка земель является важным аспектом управления земельными ресурсами, особенно в условиях устойчивого развития и эффективного использования земельных угодий. Учитывая разнообразие природных условий и хозяйственных факторов, необходимо разработать комплексную методику оценки, которая будет включать в себя анализ качества земель. Качество земель определяется совокупностью таких показателей, как плодородие почвы, гидрологические условия, степень эрозии и экологическая устойчивость. Предлагаемый подход позволяет более точно определить стоимость земельных участков, что способствует рациональному использованию земельных ресурсов и оптимизации земельных отношений. В статье также рассматриваются современные методы и технологии, применяемые для оценки качества земель, и предлагаются рекомендации по их внедрению в практику земельного кадастра и управления земельными ресурсами.
Бастауыш сынып оқушыларының оқу сауаттылығын арттырудың маңызы мен тиімділігі
Authors: Касабекова Г Г
Published: December 2024

Оқу   сауаттылығы – адамның  түсіну  қабілеті  мен оқу және өмірлік  мақсаттарға  жету  үшін  жазбаша  мәтіндерді  пайдалану мақсаттар, пәндік  және  метапәндік  білімнің  көлемі  мен  тереңдігін  арттыру. «Оқу сауаттылығы» ұғымын  кеңейте  отырып, мынадай  қорытынды  жасауға  болады оқудың  негізгі  түрі  ретінде  оқуға  сүйену  мақсатында мектептегі  іс-шаралар, бастауыш  сынып  оқушылары  болуы  керек үшін  қажетті  арнайы  оқу дағдылары  қалыптасты мәтінмен  толық  жұмыс.Оқу сауаттылығының  даму  деңгейін  бағалау (PISA зерттеулері) мәтінге  негізделеді, онымен  жұмыс  істеу  кезінде  оқушы:
- табу;
- сығынды;
- біріктіру;
- түсіндіру;
- мәтіннің  мазмұны  мен формасын түсініп, бағалау.
 Оқу  сауаттылығының  даму  деңгейін  анықтау,
Ұсынылған  мәтіндерге  қойылатын  талаптарды  сақтау  қажет:
- ақпараттың  байлығы  мен  материалдың  әр түрлілігі;
- нақты  білім  мазмұнына байланысты  болмауы  аймақтар;
- оқушының  жас  ерекшеліктеріне  сәйкестігі;
- оқушының оқу және  өмірлік  қызығушылықтарына  сәйкестігі.
 Оқушылардың  оқу  сауаттылығын  дамытудың  табысы  көп  жағдайда білім берудегі дәстүрлер мен жаңашылдықтарды  шебер  ұштастыруға  байланысты.  Жай сауаттылық- адамның оқу, түсіну, қысқа мәтіндерді құру және қарапайым арифметикалық әрекеттерді орындауы. Функционалдық сауаттылық – адамның сыртқы ортамен қарым-қатынасқа түсе алу қабілеті және сол ортаға барынша тез бейімделе алуы мен қарым-қатынас жасай алу деңгейінің көрсеткіші.
Білім алу - батылдық,
оны толықтыру – даналық,
ал шебер қолдана білу – өнер!
ҚAЗAҚ ХAНДЫҒЫ ҚҰPЫЛУЫ ҚAPСAҢЫНДAҒЫ ӘБIЛҚAЙЫP ХAНДЫҒЫНЫҢ СAЯСИ ЖAҒДAЙЫ
Authors: Чынaхунoвa Эльмиpa
Published: December 2024

Бұл ғылыми мақалада қазақ халқының тарихындағы маңызды кезеңдердің бірі болып табылатын Әбілқайыр хандығының саяси жағдайы қарастырылады. Әбілқайыр хан 15 ғасырдың ортасында Орталық Азия мен Қазақстанда саяси ықпалын арттырып, өз хандығын құрды. Мақалада Әбілқайыр ханның билікке келуінің себептері, оның ішкі және сыртқы саяси стратегиялары, сонымен қатар Қазақ хандығының құрылуына дейінгі кезеңдегі Әбілқайыр хандығының рөлі талданады. Әбілқайыр хандығының құрылуы мен дамуы кезеңіндегі маңызды саяси оқиғалар, Әбілқайыр ханның көрші мемлекеттермен қарым-қатынастары мен оның Қазақ хандығының пайда болуына ықпалы зерттеледі. Мақалада сондай-ақ Әбілқайыр хандығының құлдырауына әсер еткен ішкі және сыртқы факторлар да қарастырылып, оның тарихи маңызы мен сабақтары көрсетіледі.
ЦИФРЛЫҚ ТРАНСФОРМАЦИЯ: АУЫЛ МЕКТЕПТЕРІНІҢ ПЕРСКПЕКТИВАЛАРЫ МЕН ДАМУДЫҢ ЖАҢА МҮМКІНДІКТЕРІ
Authors: Кахарманова Раушан
Published: December 2024

Білім берудің цифрлық трансформациясы қазіргі қоғамның негізгі трендтерінің біріне айналуда. Бұл әсіресе ресурстары шектеулі және ірі қалалардан алыс орналасқан ауылдық мектептерге қатысты.
Бұл аннотация ауыл мектептеріндегі цифрлық трансформацияның перспективаларын зерттеуге және ол ашатын жаңа мүмкіндіктерді талдауға арналған. Жұмыста келесі аспектілер қарастырылады:
Ауыл мектептерінің қазіргі жағдайы: ауылдық жерлерде білім беру сапасын қамтамасыз етуге байланысты бар проблемалар мен сын-қатерлерді талдау.
Білім берудегі цифрлық технологиялардың рөлі: оқу процесінің тиімділігін арттыру үшін цифрлық құралдар мен платформалардың әлеуетін зерттеу.
Цифрлық трансформация жағдайында ауыл мектептерін дамыту перспективалары: цифрлық білім беру ортасын құруды, онлайн-оқытуды енгізуді, жасанды интеллект пен үлкен деректерді пайдалануды қоса алғанда, ықтимал даму сценарийлерін талдау.
Кедергілер мен шектеулер: қаржыландырудың жетіспеушілігі, білікті кадрлардың жетіспеушілігі және Интернетке қол жеткізу проблемалары сияқты ауылдық мектептерде цифрлық технологияларды енгізу кезінде туындауы мүмкін кедергілерді қарастыру.
Халықаралық тәжірибе: әр түрлі елдердің ауылдық мектептеріндегі білім берудің цифрлық трансформациясының сәтті жағдайларын талдау.
Жұмыстың мақсаты-ауыл мектептерін цифрлық трансформациялаудың негізгі бағыттарын анықтау, олардың білім беру сапасын арттыру үшін әлеуетін бағалау және осы өзгерістерді іске асыру үшін ұсынымдар әзірлеу.
Зерттеу нәтижелері білім беру саясатын жасаушыларға, тәрбиешілерге, білім беру мекемелерінің басшыларына, сондай-ақ ауылдық жерлерде білім беруді дамытуға мүдделі кез келген адамға пайдалы болуы мүмкін.
ЛИНГВОАКСИОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ ҰҒЫМЫ – ҚҰНДЫЛЫҚ КАТЕГОРИЯСЫ
Authors: Мұхиддинова Гүлжанат
Published: December 2024

Бұл ғылыми мақалада лингвоаксиологияның өзекті ұғымдарының бірі — құндылық категориясының мәні мен оның тілдік жүйедегі орны қарастырылады. Лингвоаксиология тіл мен мәдениеттің өзара байланысын зерттейтін сала ретінде тілдегі құндылықтардың, моральдық және эстетикалық бағалаулардың қалай бейнеленетінін түсінуге мүмкіндік береді. Мақалада құндылық категориясының тіл арқылы қалай құрылатыны, оның түрлі әлеуметтік және мәдени контекстегі ерекшеліктері талданады. Тіл мен ойлау жүйесінің бірлігі, әлеуметтік идеологиялардың және ұлттық сана-сезімнің тілдегі көріністері де осы тақырып аясында қарастырылады. Сонымен қатар, құндылықтың тіл арқылы берілуін зерттеу барысында, сөздер мен фразеологизмдердің, метафоралар мен тұрақты тіркестердің тілдік құндылықтарды қалай бейнелейтіні, олардың ұлттық дүниетаным мен мәдениеттің қалыптасуына әсері туралы мәселелер қозғалады. Мақалада лингвоаксиология саласының қазіргі зерттеулері мен теориялық тұжырымдары ұсынылып, тілдің қоғамдық және мәдени құндылықтарды сақтау мен жеткізудегі рөліне көңіл бөлінеді.
МОРФОЛОГИЯЛЫҚ СИНОНИМИЯНЫҢ ВАРИАНТТЫЛЫҚТЫҢ КӨРІНІСІ РЕТІНДЕ ҚАРАСТЫРЫЛУЫ
Authors: Қайратқызы Жұпаргүл
Published: December 2024

Бүгінде қазақ тіл білімінде көптеген мәселелер кеңінен қарастырылып, зерттелу үстінде. Тілдің дамуы барысында бірқатар тілдік бірліктердің өзгеріске түсетіні белгілі. Олардың бір бөлігі тілдің қызметі шеңберінен шығып қалып жатса, енді бірі жаңа қырынан көрініс беріп, тілдік шеңбер аясына еніп, оны толықтырады. Қазақ тіл біліміндегі осындай мәселелердің бірі синонимия құбылысы және оның тіл білімі салаларына қатысынан туындайды. Лексикологияның басты зерттеу нысаны болып табылатын синонимдердің грамматика салаларымен байланысын қарастыру қолға алынған. Мақалада тіл білімінің өзекті тақырыптарының бірі саналатын морфологиялық синонимия құбылысының варианттылықпен байланысы, зерттелуі қарастырылады. Бұл ретте вариант, қосымшалардың жарыспалылығы мәселелеріне қатысты тіл білімін зерттеушілердің пікірлері дәйектеліп, қосымшалар синонимиясы мен варианттылықтың арақатынасы қарастырылады.
URBAN-RURAL COMPARISONS OF ATTITUDE TOWARDS MENTAL ILLNESS AMONGST HEALTHCARE UNIVERSITY STUDENTS
Authors: Abro Arbaz Gul , Muhammad Aliyan Ahmed  , Mahrukh Abro  , Abdul Sami  , Tariq Feroz
Published: December 2024

Abstract:
Objective: To examine and compare the differences in attitudes of healthcare university students towards mental illness from urban and rural backgrounds.
Design: Cross-sectional study
Place and duration of study: Study was conducted at Liaquat University of Medical & Health Sciences Jamshoro, Sindh from October to December 2023.
Methods: Sampling population were undergraduate students registered in different undergraduate healthcare programs (MBBS, BDS, DPT, Pharmacy, Nursing, Biomedical Engineering, BS MLT, BSRT, BS Forensic Chemistry/Biology and other allied departments), aged 18-27 years, of either gender, gave their consent of participation were included in the study. Data was collected with the help of online questionnaire. Mental Illness Clinician Attitude Scale (MICA-2 and 4) were employed to assess the healthcare student’s attitude towards mental illness.
Results: There was female preponderance and mean age of subjects was 21.38 years ± SD 1.689. Majority of students were from MBBS and studying in final year and belonged to rural areas. The Median MICA score was 52. There was significant difference between scores of rural and urban students and statistically significant difference was noted among students from different departments and academic years.
Conclusion: Overall attitude of healthcare university undergraduate students towards mental health illness is unsatisfactory. Whereas, the students from rural areas had poor attitude towards mental illness compared with those from the urban areas.
Gözetim Altında Gerçekleştirilecek Mobil Dijital Sınav Sistemi: Teknolojik Bileşenler Önerisi
Authors: Yıldırım Serkan , Daş Arif , Bölen Mehmet Cem , Arpacık Ömer , Çeliker Orhan , Akbuğa Mustafa , Tör Eda
Published: December 2024

Bu araştırmanın amacı; gözetim altındaki sınavları dijitalleştirecek, sınav süreçlerinin ve ölçme değerlendirme yöntemlerinin çeşitlenmesini sağlama potansiyeli olan dijital ve mobil bir sınav sisteminin temel yapısının nasıl olabileceğini ortaya çıkarmaktır. Bu amaç doğrultusunda mobil dijital sınavlarda kullanılabilecek soru alternatiflerinin belirlenmesi ve ortam bağımsız bir mobil sınav sisteminin yazılım bileşenlerinin neler olabileceği ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Araştırma sürecinde alan uzmanları ile çalıştaylar gerçekleştirilmiş ve bu çalıştayların sonuçları raporlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma deseni kullanılmış ve durum çalışması yöntemi tercih edilerek doküman ve çalıştay kayıtlarının analizi ile veri toplama süreci gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonuçları dijital mobil sınav sistemlerinde çoklu ortam öğelerini içeren soruların bilişsel ve psikomotor becerilerin değerlendirilmesinde kullanılabileceğini ortaya çıkarmıştır. Ayrıca mobil bir dijital sınav sistemi için organizasyonel yapı modülleri ve sınav modülleri temelinde yazılımların donanım ve işletim sistemlerinden bağımsız çalışabilecek şekilde geliştirilmesi gerektiği belirlenmiştir.
The Effect of Smoking on Occurrence of Parotid Gland Tumors in Nineveh: Case-Control Study
Authors: Alabdaly Moayad Aziz , Al Bayati Shahbaa , Taha Taha Hassan
Published: December 2024

Background: The parotid gland is the most common site of salivary gland tumors, the majority of these tumors are not malignant, Warthin tumors are the second most common type of cancer after pleomorphic adenomas. At present, tobacco is not classied as carcinogenic for the salivary gland due to inadequate research on the association between smoking and salivary gland tumors. The purpose of this study was to evaluate the connection between smoking and parotid gland tumors (PTG) in a state-scale study.
Materials and Methods: A group of (438) population-based controls that are individually matched and 200 incident PGT patients who were diagnosed between 2007 and 2020 were included in the sample. An analysis was conducted to evaluate the danger of PGT correlated with dierent smoking factors by using odds ratios (ORs) and accompanying 95% condence intervals (95% CI) around rates, and the statistical signicance was determined by a P value of 0.05.
Results: Cigarette smoking was found to be associated with a PGT development with an odds ratio (OR) of (1.5) (95% CI), (1.0156–2.3003). The risk was higher when there was an increase in smoking intensity, in which (OR) 2,2 and [95% CI] (1.1012–4.3952), p value D 0.0255. Whereas smoking duration (OR) 2,1 and 95% condence intervals (1.0379–4.1819). Histological type analysis revealed remarkably high risks for pleomorphic adenomas (Chi-squared: Signicance level: P < 0.0001).
Conclusions: The current study indicates that smoking is associated with the risk of PGT and has multiple causal relationships:extremelyhighORs;theintensityanddurationoftobaccousewerefoundtohavesignicantdose-response relationships
Clinical Learning Obstacles of Nursing Students at the University of Mosul: A Qualitative Study
Authors: Fathi Karam Yaseen , K. Attia Younes , Ahmed Atheer Abd , Taher Ahmed K. Mohamed
Published: December 2024

Background: Clinical learning is a crucial component of nursing education, as it provides students with the opportu-nity to apply their theoretical knowledge in real-life healthcare settings. However, nursing students often face obstacles during their clinical experiences that can hinder their learning and professional development. The study aim to explore the obstacles that nursing students confront during clinical training.
Materials and Methods: A qualitative phenomenological study design was used to reach the study’s aim. The study was conducted in Mosul city and included 20 nursing students who were selected purposefully. A semi-structured interview with open-ended questions was used to collect the data, and content analysis was used to analyze the data.
Results: Three themes were extracted from participants that represent the main obstacles to eective clinical training for nursing students: inadequate clinical supervision, inadequate readiness of students, and an inappropriate clinical environment.
Conclusion: Overcoming these obstacles requires collaborative eorts from nursing education institutions, clinical instructors, healthcare facilities, and nursing students themselves. Strategies such as improving supervision and mentor-ship programs, increasing patient exposure opportunities, providing cultural competency training, implementing stress management techniques, and creating supportive learning environments can help address these challenges.
Diagnosis and Treatment of Giardia lamblia Article Review
Authors: M. Khrofa Wahda A. , A. Almizwary Ramzia H. , Alsaffo Alyaa A. N.
Published: December 2024

Giardia lamblia is a microscopic parasite belonging to the genus Giardia, renowned for its complex antigenic mech- anisms. This parasite predominantly inhabits the small intestine, leading to a range of symptoms, including diarrhea, abdominal pain, and discomfort, affecting both humans and various animals such as dogs, cats, cattle, and sheep. The transmission of Giardia lamblia occurs through contaminated food, surface water, and fecal matter. The parasite spreads primarily through the fecal-oral route when hands contaminated with infected feces is exposed to the mouth, or when the infected cysts are ingested directly or indirectly.
Giardia lamblia goes through two primary life stages after entering the host: the vegetative trophozoite phase and the cyst phase. The parasite takes 9 to 15 days to begin incubating before symptoms appear. Giardiasis is usually diagnosed by stool analysis, employing direct smear techniques with wet or saline preparations. A duodenal biopsy may be necessary in certain rare cases after a positive serological test since duodenal aspiration has been shown to identify up to 80% more cases than stool analysis, making it essential for successful treatment and prevention plans.
Numerous diagnostic techniques are available to determine whether Giardia lamblia is present. To find cysts or trophozoites in stool samples, concentration techniques and direct fiXation methods are used. Cysts are typically visible on wet preparation slides, although the trophozoite stage is more likely to be visible on permanent mounts. Furthermore, the parasites and their antigens are found using sophisticated diagnostic methods such enzyme immunoassay and immunofluorescence, respectively.
There are various potent antibiotics used in the treatment of giardiasis. Known by its brand name Flagyl, metronidazole is the most generally prescribed antibiotic. On the other hand, adverse reactions like nausea and a metallic aftertaste are reported. Tinidazole, another potent antibiotic that is taken in a single dose, with adverse effects that are comparable to those of metronidazole. In order to avoid negative responses, patients receiving therapy with metronidazole or tinidazole must abstain from alcohol.
The pathogen Giardia lamblia is the source of giardiasis and poses a significant hazard to human and animal health. The spread of giardiasis and its effects can be considerably decreased by being aware of the parasite’s life cycle, employing suitable diagnostic techniques, and adhering to recommended treatment regimens.
إخبار الرجال عن أمور النساء في ظلال البيان النبوي "رؤية بلاغية
Authors: الإمام ا.م.د عمر محمد الأول
Published: December 2024

ينهل البيان النبوي بمرور الزمان مكنزًا، ولا يزال بتبادل القمرين منتجًا، يغذي العقول اليقظة مربّيًا، وينقذ القلوب من الظلمات منوّرًا، يضيف للباحثين في العلوم كلّها مرجعًا، ويفيد الدارسون في جميع الفنون مصدرًا، يختص بتفصيل ما في الكتاب المكنون مجملًا، ويمتاز لإرشاد الثقلين إلى سواء السبيل مفصّلًا، يسعى إلى توجيه الجنسين نحو سعادة الدَّارين معلّمًا، ويحلّل الأمور على مدى العصور بليغًا ومبلّغًا. وما أروع ما يبثه ويثبته الحديث النبوي من وحيٍّ، ووعيٍّ، وإدراكٍ، ويقظةٍ، ومهارةٍ، وتوعيةٍ، وتوجيهٍ، وموعظةٍ، وحكمةٍ، حيث يمتلك درر الحقائق وغرر الأساليب دقة ومرنا. فإنَّ أهمية تناول هذا الموضوع تحتفظ ما للملكة من نباهة ولبَّاقة ورونقة، لما تكمن في زاويته من ثمرات الرأي والوحي كالبديع، والبيان، والفصاحة، والبراعة في البنية والوظيفة،
 حيث يخبر الرسول-عليه الصلاة والسلام-رجال المؤمنين عن أمور تلك الجنسية الخطيرة خلقًا وخُلقًا، لإعداد المستوى الإبداعي، والبياني والذهني والذكائي والفكري عبر إصلاح المجتمع الإنساني الإسلامي على حد السواء.
الصورة في شعر ابن زيلاق الموصلي
Authors: السراج م.م.عثمان سمير يحيى
Published: December 2024

تعد الصورة معيارا فنيا  في تقويم الشعر ونقده لأنها تكشف عن واقع الشاعر ومواهبه  ، وتمثلت الصورة في شعر ابن زيلاق الموصلي بوصفها الوسيلة الفنية الجوهرية لنقل تجربته الشعرية بانفعالاته وإحساساته فضلا عما تؤديه من الدهشة والإعجاب لذا تعد القصيدة صورة واضحة المعالم أو مجموعة من الصور المتكاملة لنقل المشاعر الخاصة والأحداث التي تقع في محيط الشاعر  لذا جاء هذا البحث ليدرس الصورة  في شعر ابن زيلاق الموصلي بتحليلها على وفق المعيارين البلاغي القديم والنقدي الحديث للكشف عن القيم الجمالية والفنية واستنباط الدلالات التي تمخضت عنها .
قام البحث على مدخل ومبحثين ، تضمن المدخل تحديد مفهوم الصورة الشعرية  ، وخص المبحث الأول لدراسة ( الصورة الشعرية على وفق المعيار البلاغي القديم ) من حيث
الصورة التشبيهية ، والصورة الاستعارية ، والصورة الكنائية في حين تناول المبحث الثاني دراسة  (الصورة الشعرية على وفق المعيار النقدي الحديث) من حيث : الصورة الثابتة/ الصورة الحركية ، والصورة الجزئية / الصورة الكلية ، والصورة البسيطة / الصورة المركبة .
تَصْمِيْمُ بَرْنَامَجٍ تَدْرِيْبِيٍّ لِمُدِرِّسِي التَّرْبِيَةِ الإِسْلَامِيَّةِ مُسْنَدٍ إِلَىٰ أَبْعَادِ التَّنْمِيَةِ المُسْتَدَامَةِ وَأَثَرُهُ فِي تَنْمِيَةِ القِيَمِ الإِجْتِمَاعِيَّةِ وَالتَّنَوُّرِ البِيْئِيِّ لَدَىٰ طَلَبَتِهِمْ.
Authors: المولى أ.م.د. زياد عبدالإله عبدالرزاق
Published: December 2024

هدف البحث الى تصميم برنامج تدريبي لمدرسي مادة التربية الإسلامية عَلَىٰ وفق أبعاد التنمية المستدامة , ومن ثم التعرف عَلَىٰ أثره في تنمية القيم الإجتماعية والتنور البيئي لدى طلبتهم. تكونت عينة البحث من (15) مدرساً ومدرسةً للتربية الإسلامية الذين أخضعوا للبرنامج التدريبي فضلاً عن طلبتهم من طلبة الصف الرابع الأدبي البالغ عددهم (66) طالباً وطالبةً بواقع (31) طالباً ,(35) طالبةً , قسموا الى (4) مجموعات متكافئة في عدد من المتغيرات , اثنتان منها تجريبيتان (من الذكور والإناث) درسا المادة من قبل مُدَرِّسَيْهِمْ الَّذَيْنِ شاركا في البرنامج التدريبي , وضابطتان (من الذكور والإناث) درسا المادة عَلَىٰ وفق الطريقة الاعتيادية. ولتحقيق هدف البحث أعد الباحث اختبارين : الأول للقيم الإجتماعية تكون من (28) فقرةً , والثاني للتنور البيئي تكون من (27) فقرةً موضوعيةً رباعية البدائل , واتسمت الأداتان بالصدق والثبات . بعد ذلك نفذ الباحث تجربته عَلَىٰ مرحلتين : الأولى من قِبَلِهِ , والثانية من المدرسين الذين شاركوا في البرنامج , بعد ذلك طبق الباحث الأداتين بعدياً , وجمع البيانات وحللها احصائيا باستعمال الاختبار الفائي ثنائي الإتجاه , ودلت النتائج الى : 1- يوجد فرقٌ ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي تنمية القيم الإجتماعية (لدى أفراد مجموعات البحث الأربع ) تبعاً لمتغيري الطريقة وتفاعلها مع الجنس. 2- لا يوجد فرقٌ ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي تنمية التنور البيئي (لدى أفراد مجموعات البحث الأربع ) تبعا لمتغيري الجنس والطريقة والتفاعل بينها , والنتيجة نفسها عند متغير الجنس للقيم الإجتماعية. وفي ضوء النتائج خرج الباحث بعدد من الاستنتاجات , فضلاً عن تقديم جملةٍ من التوصيات , مع اقتراح عددٍ من العنوانات لبحوثٍ مستقبليةٍ.