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BERGSON: POR UMA EDUCAÇÃO CRIADORA
Authors: Andrade Warley Kelber Gusmão
Published: March 2024

Este breve texto pretende realizar um sobrevoo sobre alguns momentos da filosofia bergsoniana, que permitam uma reflexão sobre um modo educativo que busque incentivar nos/as estudantes um movimento que os/as leve a um processo de criação, no extremo contrário de um método educacional voltado apenas para o repasse mecânico de conteúdos que visa exclusivamente a repetição e jamais a criação do inédito.
LA EDUCACIÓN POPULAR AMBIENTAL, UNA ALTERNATIVA PARA LA AUTOGESTIÓN
Authors: Nuñez Adrialys Martínez , Reinoso Ekaterina Ferragut , González Máryuri García
Published: March 2024

En el artículo se realiza un análisis sobre los principales aportes de la Educación Popular Ambiental a la realidad socioambiental en Cuba.  Incluye además las contribuciones del Centro de Educación y Promoción para el Desarrollo Sostenible (CEPRODESO) a la gestión ambiental comunitaria en Pinar del Río, con énfasis en el fortalecimiento de grupos gestores comunitarios.
EVALUACIÓN DINÁMICA DE LAS REPRESENTACIONES DE LA ENSEÑANZA DEL PATRIMONIO DE LOS ESTUDIANTES DE POSGRADO
Authors: Manreza Nelsy Pupo , Carvajal Alexis Aroche
Published: March 2024

En la actualidad en las instituciones educativas, la educación patrimonial desde la primera infancia se ve afectada su introducción en el currículo, entre otras razonas, debido a las representaciones que poseen los docentes sobre la enseñanza del patrimonio. Ante esta situación, se decidió aprovechar el curso de posgrado “Patrimonio y universidad” para aplicar la evaluación dinámica al potencial de aprendizaje de los estudiantes de postgrado para las transformaciones de las representaciones sobre la enseñanza del patrimonio en las instituciones educativas (objetivo de la investigación). Para el estudio de las representaciones, el método seleccionado fue la encuesta; se emplearon dos, la de Estepa, Ávila y Ruiz la cual está constituida por el “Cuestionario sobre la enseñanza-difusión del patrimonio” y una adaptación de esta para el contexto cubano. También se crearon procedimientos metodológicos que contribuyeron a la autoevaluación de los estudiantes. Participaron en esta investigación como grupo de estudio, los estudiantes de dos ediciones de la Maestría en Trabajo Sociocultural Universitario del curso antes mencionado. Los resultados fundamentales fueron: la efectividad de la evaluación dinámica al ser acompañada de procesos de autoevaluación que comprendió el autoanálisis, las confrontaciones de conocimientos y las discusiones de los resultados individuales y grupales.
PERCEPCIÓN SOCIAL DE LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES EN TIEMPOS DE COVID-19
Authors: Veloz Gilma Gómez , Gonzalez Maryuri García
Published: March 2024

El presente artículo refleja las percepciones sociales de jóvenes universitarios sobre sus competencias emocionales para enfrentar la Covid-19, que apareció repentinamente, obligándonos a potenciar los recursos emocionales para enfrentar sus amenazas y desafíos. La investigación se propuso como objetivo explorar la percepción social de las competencias emocionales para enfrentar la Covid-19 en estudiantes de la carrera de Gestión Sociocultural para el Desarrollo de la Universidad de Pinar del Río; develándose los contenidos perceptuales en torno a las características de las competencias emocionales, sus formas de expresión y los elementos que las potencian. Se realizó una investigación exploratoria descriptiva desde un diseño cualitativo, con el empleo de métodos empíricos como la asociación libre de ideas, la entrevista a profundidad y el grupo focal. La muestra estuvo compuesta por 30 estudiantes de Gestión Sociocultural para el Desarrollo, seleccionados de forma aleatoria. Los resultados muestran un predominio de las percepciones consensuadas sobre el valor de las competencias emocionales para enfrentar la Covid-19 desde la dimensión personal y profesional, siendo percibidas estas como recursos imprescindibles para el enfrentamiento de situaciones de emergencia como la Covid-19.
SISTEMA DE TAREAS DIALÓGICAS PARA FORMAR LAS HABILIDADES EXPRESIÓN ORAL Y ESCUCHA EMPÁTICA
Authors: Rodríguez Niurka Pons , Espino Yaneisy González
Published: March 2024

Este trabajo tiene como objetivo diseñar un sistema de tareas docentes dialógicas para la formación de las habilidades Expresión oral y Escucha empática en estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Farmacéuticas de la Universidad de La Habana. Se realizó un análisis teórico, en el que se tomaron como referentes los estudios de diversos autores acerca del diálogo, la comunicación en la profesión farmacéutica, las habilidades comunicativas y los sistemas de tareas docentes. Como resultado se ofrecen las consideraciones metodológicas para el diseño e implementación de un sistema de tareas docentes dialógicas, así como su estructura y función. Se concluye que puede ser una alternativa válida para la formación de las habilidades Expresión oral y Escucha empática en estudiantes de farmacia. Ello puede acompañarse de otras acciones que garanticen la permanencia y enriquecimiento de estas habilidades durante la carrera.
LOS ADULTOS MAYORES DE BEJUCAL POTENCIANDO LA EDUCACIÓN AMBIENTAL LOCAL
Authors: Lau Manuela Fidelina Toste , Pérez Carmelo Barroso , León Julia Xiomara Cueto
Published: March 2024

“Pensar como país”, por una sociedad y ecosistemas resilientes y sostenibles. Sentir, pensar y actuar desde lo global hasta lo local constituye la principal prioridad para salvar la vida en el planeta Tierra, hoy amenazada a desaparecer por la acción despiadada de la sociedad a través del tiempo. En cada época surge y se desarrolla una generación heredera de conocimientos sustentados en tradiciones y patrimonio sociocultural; capaz de trasmitir su legado, necesario para el mantenimiento de un desarrollo sostenible y enriquecedor. Esta población adulta mayor se siente muy satisfecha cuando se cuenta con ella para que opinen y participen en el mejoramiento de la localidad, trasmitiendo saberes y experiencias, en su accionar desde la CUAM de Bejucal quien los prepara mediante un Curso Alternativo “Los adultos mayores de Bejucal potenciando  la Educación Ambiental local.” el mismo fue diseñado y conformado con el objetivo de: Demostrar como los adultos mayores participan en la atención al desarrollo de un medio ambiente sostenible. La elaboración de este programa se sustentó en el uso de métodos de investigación; teóricos, empíricos y estadísticos que permitieron la propuesta a soluciones de problemas medioambientales en la localidad.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA LA CLASE ENCUENTRO DE INGLÉS PARA LOS ESTUDIANTES DE CULTURA FÍSICA
Authors: Marín Marisela Margarita Martínez , Barrios Pedro Emilio González , Chávez Maritza Barbara Valiente , Herrera Aleida Clotilde Alfonso
Published: March 2024

Este trabajo trata sobre como mediante la asignatura Ingles acercarse a los intereses y motivaciones de los estudiantes de la carrera de Cultura Física en la clase Encuentro. Es una propuesta de actividades, textos y ejercicios para desarrollar los estudiantes en su actividad independiente vinculados al deporte. Teniendo en cuenta además la importancia del aprendizaje del idioma inglés no solo ahora como estudiantes sino para su vida profesional. En el trabajo los autores también quieren enfatizar la importancia de la correcta preparación para que los alumnos reciban los conocimientos, hábitos y habilidades necesarios para el desarrollo de las capacidades cognoscitivas y de la personalidad. Es objetivo fundamental de esta propuesta proporcionarle a este grupo de alumnos conocimientos sobre el deporte que es su principal motivación cumpliendo con los objetivos fundamentales del programa, tratando de vencer las cuatro habilidades de la enseñanza del idioma; leer, escribir, escuchar y hablar. Esta propuesta constituye un cuaderno más de ejercicios para los alumnos independientemente de su bibliografía básica.
A LEITURA NA EJA: AÇÕES E REFLEXÕES
Authors: MATTOS ROBSON ALDRIN LIMA , Ferreira Elzana Kátia Lima Mattos , Feistauer Cláudia Madalena
Published: March 2024

O alcance da compreensão leitora abre caminhos para o mundo do conhecimento, da informação e do entretenimento. A cadência na leitura potencializa o aprendizado de conteúdos curriculares das disciplinas oferecidas nos mais diversos níveis de ensino. Para jovens e adultos, que não completaram seus estudos na época ideal, a leitura se torna um imperativo para melhorar seu desempenho geral, principalmente na educação escolar. Assim, este estudo, de caráter bibliográfico, objetiva realizar uma abordagem sobre as práticas de leitura tradicional e as práticas de leitura sociointeracionista, adequando-as ao EJA.
trabalho profissional de assistentes sociais e o lugar da religião:
Authors: Marques Rodrigues Teixeira Karine
Published: March 2024

O objetivo deste artigo é conhecer o lugar da religião no trabalho profissional de assistentes sociais por meio da revisão de literatura a partir de levantamento e pesquisa bibliográficos. A hipótese de que há influência da religião no trabalho profissional de assistentes sociais foi confirmada após análise de vinte e quatro produções acadêmicas cujos dados comprovam que esta presença é cultural, uma vez que antecede a formação acadêmica. As produções analisadas asseveram que os estudos acerca da temática, Serviço Social, e religião merecem aprofundamento e devem compor o debate teórico-metodológico da profissão, sobretudo, a partir de investigações empíricas.
A POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO DE FAMÍLIAS ENTRE OS ESCRAVIZADOS NO PENSAMENTO CLÁSSICO BRASILEIRO
Authors: Silva Carvalho Gabriela
Published: March 2024

O presente artigo apresenta uma análise historiográfica da formação da família entre os escravizados, a partir de uma leitura revisionista em Robert W. Slenes, buscando avaliar como a virada historiográfica mudou o estudo sobre o tema em questão. A partir dessa observação, identificamos e abordamos a importância da virada historiográfica, no estudo sobre as famílias dos escravizados, o qual propiciou um novo olhar sobre a pesquisa histórica, proporcionado historicidade aos sujeitos antes marginalizados pela historiografia tradicional. Buscamos compreender em que contexto existe essa família negra escravizada, tão ignorada pela historiografia clássica. Identificamos essa família à luz da cultura africana.
Uma análise possível:
Authors: Pereira dos Santos Maria Ciurinha
Published: March 2024

Apresenta-se como título de estudo, uma análise possível: racismo e sua interface com Cântico dos Cânticos 1,5 -“Sou negra, mas formosa, ó filhas de Jerusalém, como as tendas de Cedar e os pavilhões de Salma”. O presente artigo tem como objetivo analisar o racismo a partir da perícope de Ct 1,5. A metodologia para o desenvolvimento da pesquisa é a é a qualitativa, bem como a bibliográfica. O problema norteador por que as dimensões econômicas, sociais, políticas, históricas, culturais e espirituais, são determinantes da vida cotidiana da mulher negra e bela? Como hipótese acredita-se que a mulher negra, apresenta limitações, em vários aspectos, inclusive espiritual/religioso dentre outros, presentes nas desigualdades. Justifica-se e entende-se que o artigo irá possibilitar e demarcar a interpretação e reflexão sobre o racismo contra mulher negra, junto ao texto 1,5 de Cânticos dos Cânticos, por meio de uma análise crítica interpretativa subsidiar mudanças histórica e saberes para outras/os. Diante disso, esta produção aponta-se sobre a mulher negra no mercado de trabalho, análise do Cântico dos Cânticos e a hermenêutica negra, e por último sou mulher negra e bela. Que se embasou teoricamente em análises de estudiosas/os como: Silva (2021), Silva (2020), Reimer (2019), Carneiro (2003), Eurico (2018) Gomes (2017), Ianni (2004), Alves (2020), Fernandes (2007), Caldeira (2013), Leloup (2005, 2019), que se denotam proposições e afirmam a importância da fundamentação teórica ancorada nestas/es autoras/es, no processo de produção conhecimento.
DIREITOS HUMANOS E DESIGUALDADES SOCIAIS: PERSPECTIVAS DIALÓGICAS ENTRE O ACESSO E PERMANÊNCIA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO ÂMBITO EDUCACIONAL
Authors: Naranjos Angelica Gimenes
Published: March 2024

O presente artigo tem como objetivo compreender e refletir sobre os direitos a educação de crianças e adolescentes em uma sociedade que não reconhece as desigualdades sociais e a educação. A metodologia está vinculada a pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico. Dessa forma, o diálogo se fez com a contribuição dos seguintes teóricos:  Filipe at al. (2021); Candau (2008, 2011, 2021); Ferreira et al. (2021); Freire (2014), Santos (2002), Santos (2013), Tonet (2005), Arroyo (2015); dentre outros. Os resultados mostraram que o número de crianças e adolescentes fora da escola aumentaram motivados pelas desigualdades sociais reforçadas pelo capitalismo e pela pandemia do Coronavírus, pela intolerância às diversidades e desprezo às diferenças. Foi detectado que documentos norteadores curriculares rejeitam a emancipação do sujeito e que a comunidade escolar precisa fazer parte do processo educacional.
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A INCORPORAÇÃO DIALÓGICA DO DIREITO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS
Authors: Araujo Erica Santos , Silva Leilany Marry Brizolara , Queiroz Mariana Lopes de
Published: March 2024

O presente artigo apresenta reflexões acerca da incorporação dialógica entre o direito de aprender e os processos que envolvem a formação de professores da educação básica. Tem como objetivo refletir e discutir sobre os processos que envolvem a aprendizagem, o direito de aprender e a formação continuada de professores como promoção da aprendizagem. Como aporte teórico, utilizamos Candau (2008, 2011) e Arroyo (2015), que discutem sobre o direito de aprender, Vygotsky (1991), Wallon (1995), Ciasca (2003), sobre os processos de aprendizagem, Tardif (2014), Nóvoa (2009) e Gatti (2012), autores que contribuíram com este estudo com relação à temática formação de professores. O trabalho tem caráter exploratório-descritivo, pois usamos como metodologia a pesquisa bibliográfica de caráter qualitativo. O estudo revelou ser necessário entender a formação continuada de professores como um processo reflexivo, dialógico e transformador da realidade e, para que a aprendizagem aconteça, não basta formar o professor, é preciso aproximar os sujeitos de forma horizontal. Com efeito, busca-se uma formação de educadores que seja capaz de favorecer a construção de cidadãos críticos e reflexivos, tendo em vista ser este um caminho propício à luta por uma proposta educativa democrática.
EDUCAÇÃO COLONIAL: COMPREENDENDO A MONOCULTURA DO SABER NA PRODUÇÃO DO DESINTERESSE DO JOVEM NEGRO PELA ESCOLA
Authors: Santos de Jesus Fabricia
Published: March 2024

O presente texto trata de um estudo bibliográfico acerca do tema colonialidade e seus impactos no processo de educação da população negra. A pesquisa tem como objetivo contribuir com o debate acerca do segundo maior motivo da evasão escolar de jovens negros da escola, o desinteresse. Sua discussão intenciona dialogar acerca da “monocultura do saber”, problematizando sua participação no desinteresse escolar, segundo maior motivo pela evasão escolar de jovens negros. A metodologia foi pautada em pesquisa de natureza qualificativa do tipo bibliográfica, e construída a sombra do pensamento do professor Sodré (2012), utilizando como referências entre outros, Kilomba (2019), Lima (2015), Almeida (2018), hooks (2017), e dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Continua (IBGE, 2019), não pretende esgotar-se em respostas, e sim, promover reflexões sobre estratégias para o envolvimento e a permanência deste público no ambiente escolar, por meio da aprendizagem significativa, tomando como fundamento, o torna-se sujeito humano, e de direitos.
EDUCAÇÃO E COTIDIANO ESCOLAR: OS DESAFIOS DOS DOCENTES NA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERCULTURAIS
Authors: Santos Antonieta da Paixão
Published: March 2024

O presente artigo tem por objetivo abordar os desafios dos docentes na construção de práticas pedagógicas interculturais na perspectiva do cotidiano escolar. No que se refere ao método, trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratória, envolvendo levantamento bibliográfico, tendo como referência material já publicado, constituído, principalmente, por livros, artigos científicos de periódicos disponibilizados na Internet. O referencial teórico utilizado tem por base Candau (2008, 2010, 2011 e 2016). Ao trabalhar a relação entre esses três vértices - cotidiano escolar, desafios dos docentes e práticas pedagógicas interculturais - percebemos a necessidade de articular políticas de igualdade e políticas de identidades, que têm sido uma preocupação fundamental tanto de instâncias governamentais quanto de movimentos sociais, organizações não governamentais e outros atores da sociedade civil, ao passo que entendemos, no entanto, que,  no âmbito da educação escolar, é possível detectar uma sensação de impotência, pois não sabermos como lidar positivamente com essas questões. No interior desta perspectiva, percebe-se a dificuldade de se embrenhar na problemática da interculturalidade, entendendo ser o desafio da escola trabalhar a diversidade.
DIREITOS HUMANOS E INTERCULTURALIDADE: REFLEXÕES ACERCA DO RACISMO RELIGIOSO NO AMBIENTE ESCOLAR EM MUNICÍPIOS DO SERTÃO PRODUTIVO DA BAHIA
Authors: Silva Leane de Magalhães , Reis Sandra Heloísa Teixeira
Published: March 2024

A presente pesquisa tem como objetivo analisar a construção da legislação sobre a questão religiosa no âmbito da educação, num contexto de promoção à interculturalidade e respeito aos Direitos Humanos no Território de Identidade Sertão Produtivo/BA. Trata-se de pesquisa bibliográfica que teve como fontes de evidências a atual legislação sobre educação no Brasil, na Bahia e em municípios do Território de Identidade Sertão Produtivo/BA com mais de 50 mil habitantes. Os resultados demonstram que, apesar da legislação brasileira e do estado da Bahia preverem o conteúdo obrigatório, nas escolas de ensino básico, de História da África e da Cultura Afro-Brasileira como forma de incentivar o respeito à diferentes culturas e de combate ao racismo, no contexto dos municípios pouca atenção foi dada ao tema da Cultura Afro-Brasileira, incluindo a questão da religiosidade, nos Planos Municipais de Educação.
Editorial
Authors: Marques Rodrigues Teixeira Karine
Published: March 2024

Nunca foi tão necessária a convergência de saberes. A pandemia da COVID-19 nos desafiou a novos modos de vida, pensamento, e, por conseguinte, estudos. Pensar as políticas públicas e sua relação com a religião, a(s) religiosidade(s) e a(s) espiritual(idade)(s) no contexto pandêmico ainda se faz premente. A humanidade reatualiza suas formas de relação com o transcendente. O apelo ao sagrado é acessado por meio de diferentes modalidades e convivência. Daí não afirmarmos ser religião, ou uma religiosidade ou espiritualidade, mas variadas maneiras de procurar respostas para as circunstâncias do cotidiano.
Suicídio
Authors: Marasca Mariucha Roberta , Lima Netto Aristóteles Mesquita de
Published: March 2024

Este trabalho de pesquisa versou sobre o suicídio, conhecido como ato de tirar a própria vida, sendo praticado em diversas culturas, com significações e construções diferentes, mas que constitui preocupação para a sociedade atual. O objetivo consistiu em abordar a incidência desse fenômeno, no município de Mineiros, situado no sudoeste goiano. A pesquisa caracterizou-se como quantitativa e qualitativa, com aporte teórico em autores como, Durkheim (2000); Kovacs (1992); Schaker (2007), que abordam o tema pesquisado e outros autores que retratam a história do município. Para complementar a pesquisa, buscou-se, no Instituto Médico Legal (IML), do município de Mineiros, o número de mortes e suas causas mais frequentes em 2017. Assim, de acordo com a pesquisa, foi possível constatar que, devido as diferentes visões e concepções, o suicídio é um assunto complexo para ser abordado socialmente, visto que, ainda há estigmas diante desse fato, que é considerado como uma grave questão de saúde pública.
Capacidad de gestión de la innovación en la Organización Flora y Fauna “Mil Cumbres”.
Authors: Herrera Anisleidy Armelo , Pérez Maricela María González , García Cecilio Valdés
Published: March 2024

El proceso de globalización impulsado por los avances científicos y tecnológicos y la acción en gran escala de poderosas empresas transnacionales hacen que cada día aparezcan en el mercado nuevos o mejorados productos y procesos que reemplazan a los ya existentes.  Los cambios tecnológicos ocurren a una velocidad impresionante; no se ha concluido la asimilación de una tecnología y ya existe otra para reemplazarla, al menos a nivel de prototipo. Esta situación ha propiciado el criterio de que, en un contexto competitivo cambiante, como el que existe en la actualidad, el conocimiento y la innovación son factores indispensables para la supervivencia y el desarrollo.

Con la finalidad de analizar el estado actual del proceso de gestión de la innovación en la Organización Flora y Fauna “Mil Cumbres”, se realizó un estudio utilizando como métodos científicos análisis y síntesis, el inductivo-deductivo y el histórico-lógico; y empíricos como el análisis documental, la encuesta y matriz de Vester. Entre los principales resultados se identificó como problema crítico la carencia de una cultura innovadora, que afecta el óptimo desempeño del proceso de gestión de la innovación. Se conocen además que las causas y consecuencias que afectan la capacidad de innovación están asociadas a la falta de capacitación de los trabajadores en el tema, no tener una adecuada estructura para la gestión del proceso de innovación y la carencia de procedimientos, política, objetivos e indicadores, lo que demuestra que la organización objeto de estudio tiene una capacidad innovadora moderada.
Evolución En La Formación De Ingenieros Industriales En Cuba
Authors: Rodriguez Alfredo García , González C Máryuri García
Published: March 2024

La formación de profesionales en la Educación Superior se soporta en los planes de estudio que se diseñan y se implementan por los organismos competentes. En Cuba son diseñados por especialistas y sometidos a los niveles de aprobación correspondientes. El presente trabajo tiene como objetivo: Analizar las tendencias de los planes de estudio implementados para la formación de ingenieros industriales y su vinculación con las estrategias de desarrollo económico social. Para ello se ha realizado un análisis detallado de todos los planes de estudio implementados y las condiciones en las que han transcurrido cada uno de ellos. En todos los casos se ha podido comprobar que sus diseños han estado acorde a los requerimientos del momento y que las nuevas versiones que los han sucedido responden a nuevas condiciones provocadas por nuevas estrategias de desarrollo, que han implicado la necesidad de un nuevo plan para poder responder a las nuevas exigencias.
Propuesta Metodológica para medir la Competitividad Turística de las Empresas Hoteleras dentro del destino Turístico Pinar del Río mediante un enfoque cuantitativo.
Authors: Aguila Marlan Paola Abreu , Leon Víctor Ernesto Perez , Díaz Claudia Permuy
Published: March 2024

En la actualidad la competitividad es esencial para el crecimiento del turismo, siendo este último de suma importancia para el crecimiento económico de una región o país. De esta forma, la competitividad de una nación es la suma de la competitividad de sus empresas individualmente consideradas. El presente estudio tiene como objetivo diseñar una propuesta metodológica para la medición de la competitividad turística de las Empresas Hoteleras dentro del destino turístico Pinar del Río, mediante un enfoque cuantitativo de modo que se consideren todos los indicadores de la actividad registrados en el Ministerio de Turismo (MINTUR) contribuyendo a la fundamentación del proceso de toma de decisiones. Para el desarrollo de este trabajo se aplicaron técnicas y métodos de investigación tales como: entrevistas, consultas bibliográficas y revisión de documentos. Como resultado se obtiene una propuesta metodológica que permite medir la competitividad de las Empresas Hoteleras dentro del destino turístico Pinar del Río, teniendo en cuenta las necesidades de los implicados en su desarrollo turístico, los pasos que la componen garantizan una fácil y rápida aplicación.
Diseño de un modelo para la implementación de la Metodología Ágil Scrum en una Empresa de Proyectos de la Agricultura
Authors: Rivera Oxandra Roca , Pérez Elizabeth Alvarez , Chirino Iván Rivera
Published: March 2024

Las empresas de proyectos en Cuba se caracterizan por usar metodologías de Cascada, la programación se realiza de manera secuencial donde a pesar de identificar riesgos del proyecto no están previstos cambios inesperados, los cuales son inevitables durante el ciclo de vida de un proyecto. Ante un entorno cambiante y competitivo la empresa debe cambiar de manera armónica, coherente, integrada y con enfoque en sistema. Este trabajo tiene como objetivo Diseñar un modelo para la implementación de Scrum en la Empresa Nacional de Proyectos de la Agricultura. Como resultado del cumplimiento del objetivo se obtuvo una guía para la implementación de la metodología ágil Scrum, que contribuye al perfeccionamiento del proceso de diseño de proyectos en la Empresa Nacional de Proyectos de la Agricultura. Para la obtención del resultado se utilizaron diferentes técnicas y métodos, tales como: análisis bibliográfico, observación, encuesta, método Delphi, análisis Cluster y trabajo con sofwere estadísticos y de planificación como SPSS, Minitab y Jira.
Validación de la variable orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Authors: González Ruda Norma , López collazo Zeydi Sandra , Rodríguez Díaz Eddy , Alfonso Pérez Ibette
Published: March 2024

La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje es un constructo poco estudiado, por tanto, es necesario profundizar en la totalidad y pertinencia de los elementos que lo caracterizan para que pueda constituirse en la variable de una investigación. Una vez definida la variable, se somete al criterio de los especialistas en el tema para comprobar su grado de coherencia y confiabilidad. Se utilizó como método empírico el cuestionario a especialistas. Como métodos estadísticos se utiliza el cálculo de la mediana y la aplicación del Coeficiente de Correlación Multidimensional   rpj con el uso del Software de procesamiento para determinar el grado de coherencia en sistemas y procesos complejos y dinámicos: Cohaerentîa.  Sobre la base de los resultados cuantitativos se realizaron valoraciones cualitativas. El análisis de los resultados condujo al perfeccionamiento de la redacción de la variable, la contextualización de las dimensiones al proceso de enseñanza-aprendizaje y el ajuste de los indicadores, de manera que pudieran guiar el diseño de instrumentos.  Los resultados de la validación revelaron la pertinencia de la variable y la necesidad de su estudio. El objetivo del presente artículo es socializar los resultados obtenidos en la validación de la variable orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
verdade em preto e branco
Authors: Wentz Fabiana , Monique Feltes Sivert Cristiana , Volmer Lovani
Published: March 2024

Muito tem-se discutido acerca do baixo índice de leitores no Brasil, bem como sobre as atividades propostas no território escolar para modificar esse cenário. Este estudo tem como objetivo provocar reflexões sobre a interdisciplinaridade como uma possibilidade para alcançar tal propósito. Para isso, considerando o público-alvo, a fase adolescente e sua relação com a literatura fantástica, faz-se uma análise do trabalho proposto em uma turma de 8º ano dos anos finais do ensino fundamental de uma rede privada de ensino do Vale do Caí, nos componentes curriculares de Língua Portuguesa e Lógica e Matemática Financeira, por meio da obra “A verdade em preto e branco”, de Antônio Schimeneck. Evidencia-se, portanto, que a interdisciplinaridade está atrelada à aprendizagem significativa, mas que requer um planejamento adequado voltado ao público-alvo e suas particularidades.
Concepções Epistemológicas e Práticas Docentes no Contexto da Educação Inclusiva:
Authors: Nunes Monteiro de Souza Cármina Geanini , Lorenz Martins Rosemari
Published: March 2024

A partir do tema concepções do professor e práticas pedagógicas no contexto da educação inclusiva, o presente artigo tem como objetivo buscar, na literatura, relações entre concepções epistemológicas de docentes e sua prática pedagógica no contexto da educação inclusiva, com o intuito de compreender melhor as práticas pedagógicas desenvolvidas na educação quando há estudantes com desenvolvimento atípico ou com deficiência intelectual inseridos em classes regulares. Para tanto, foi desenvolvida uma revisão narrativa da literatura, a partir de pesquisa em bases de dados como Scielo, Unique e Google acadêmico e também no banco de teses e dissertações da CAPES. A análise dos textos selecionados indica que as concepções dos professores podem impactar em sua prática.
Urgensi Pendidikan Nilai dalam Perspektif Islam Menuju Era Society 5.0
Authors: Ulya Maulida Zahrotul , Nursikin Mukh.
Published: March 2024

Era Society 5.0 merupakan sebuah peradaban yang menekankan pada pembauran teknologi dan manusia dengan tujuan untuk mencapai kenyamanan hidup. Namun tidak hanya memberikaan kemudahan, jika disalahgunakan teknologi juga bisa menimbulkan berbagai konflik. Sehubungan dengan itu, maka diperlukan sebuah pendidikan dan penanaman nilai-nilai seperti nilai kebenaran dan kebaikan yang sesuai dengan dasar Islam agar masyarakat mampu menjadikan teknologi sebagai hal yang bermanfaat bukannya hal menghasilkan madharat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya pendidikan nilai dalam perspektif Islam di era society 5.0. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) di mana penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan literatur baik berupa buku, catatan maupun laporan hasil penelitian terdahulu. Dari penelitian ini bisa disimpulkan bahwa manusia pada abad ini pada dasarnya hidup berdampingan dengan teknologi. Agar mencapai kesejahteraan, penting bagi individu untuk memiliki pondasi nilai yang berdasar pada kaidah Islam. Setidaknya terdapat lima nilai menurut perspektif Islam yang harus ditanamkan dalam diri individu yaitu 1) Keimanan dan ketakwaan 2) Akhlak 3) Tanggung jawab sosial 4) Karakter yang kuat 5) Keseimbangan aspek akademis dan spiritual. Jadi pendidikan nilai dianggap penting untuk menjawab tantangan era society 5.0. yaitu guna membentuk kehidupan masyarakat yang harmonis.
Construction of Religious Moderation among Indonesian Islamic Student Organizations
Authors: Widiani Desti , Miftah Muhammad , Jiyanto Jiyanto
Published: March 2024

The purpose of this study is to examine the social reality of religious moderation among students, especially activists from extra-campus Islamic organizations. The existence of student organizations has a strategic role in the process of building student character. In its development, Islamic student organizations are very vulnerable to being infiltrated by radical ideology. Religious higher education is the most relevant vehicle for sowing the virus of religious moderation. This study is important as material for evaluating the extent to which students respond to the mainstreaming of religious moderation echoed by the government. The results of this study indicate that students actively and continuously accept and respond to social issues and events related to religious moderation that occur on campus. It includes the process of externalization, objectification, and internalization.
Yellow Ground Squirrel Algorithm (YGSA): A Novel Metaheuristic Algorithm for Global Optimization
Authors: Hojjat Farrahi Farimani Et. al
Published: March 2024

In recent years, numerous methods have emerged for optimizing problems inspired by nature. Each of these methods, according to their nature, has applications for solving specific problems with unique characteristics. Given the wide array of optimization problems across various fields, introducing novel algorithms with distinct behaviors can be both appealing and practical. In this article, a nature-inspired meta-heuristic optimization algorithm called Yellow Ground Squirrel Algorithm (YGSA) is introduced. The main idea behind YGSA is to simulate the natural behavior of a yellow ground squirrel in terms of pursuit and evasion from a farmer (the predator) and reaching the nest. The objective of the proposed algorithm is to enhance and attain a more equitable equilibrium between the fundamental stages of exploration and exploitation in contrast to preceding approaches. This balance arises from the fact that the yellow ground squirrel, during its escape, simultaneously tries to increase the distance from the farmer (the predator) and decrease the distance to its nest (burrow). To validate the proposed algorithm, 56 benchmark evaluation functions from various unimodal and multimodal types have been evaluated. The evaluation results are compared with the HBO, EBO-CMAR, FO, SCA, PSO, CS, GSA, MVO, and WSO algorithms. The optimization results for unimodal test functions demonstrate the high exploitation capability of YGSA in approaching the optimal solution, while the optimization results for multimodal test functions indicate the strong exploration ability of YGSA in finding the main optimal region in the search space.
Optimización Agroindustrial Mediante la Adaptación Genética de Coffea arabica y Coffea canephora a las Condiciones Climáticas de la Amazonía Ecuatoriana: Estudio de Caso en Arosemena Tola, Napo
Authors:   Universidad Estatal Amazónica, Puyo, Pastaza, Ecuador, Rentería-Chimbo Alejandra Elizabeth , Romero-Guerra Diana Paulin ,   Universidad Estatal Amazónica, Puyo, Pastaza, Ecuador, Dávila-Ulloa Maricarmen ,   Universidad Estatal Amazónica, Puyo, Pastaza, Ecuador, Romero Ruiz Samantha Lisseth ,   Universidad Estatal Amazónica, Puyo, Pastaza, Ecuador
Published: March 2024

Este estudio explora la adaptación genética y las prácticas agrícolas sostenibles como estrategias clave para enfrentar los desafíos climáticos en la producción de café. Mediante una revisión bibliográfica cualitativa, se examinan innovaciones en genética y manejo agrícola que promueven la resiliencia y sostenibilidad de estos cultivos. Los resultados indican la importancia de técnicas como la selección tradicional, marcadores moleculares, ingeniería genética y prácticas integradas de gestión para el desarrollo de variedades resistentes y la optimización de recursos. La discusión subraya la necesidad de un enfoque integrador y colaborativo para implementar estas soluciones, considerando los contextos socioeconómicos y ecológicos específicos de la Amazonía Ecuatoriana. Concluyendo, el estudio enfatiza la viabilidad y urgencia de adoptar estas estrategias adaptativas para asegurar el futuro de la producción cafetalera en la región, destacando la colaboración interdisciplinaria y el desarrollo de políticas de apoyo como elementos cruciales para su éxito.
High magnitude of road traffic accident among traumatized patients in Addis Ababa, Ethiopia: A facility-based cross-sectional study
Authors: Deguale Asmamaw
Published: March 2024

Background: Globally, road traffic accidents cause around 50 million injuries and disabilities and close to 1.35 million deaths every year. In Ethiopia, approximately five thousand deaths are estimated to occur annually due to road traffic accidents. However, there is limited data on the precise burden of the problem in Ethiopia. This study aimed to assess the magnitude of road traffic accidents and associated factors among traumatized patients who visited the emergency units of selected public hospitals in Addis Ababa, Ethiopia.

Methods: A facility-based cross-sectional study design was conducted on 381 trauma patients who visited the emergency department of three public hospitals in Addis Ababa between June 1 and July 12, 2022. The data were collected using a structured questionnaire, entered into Epi-data, and exported to SPSS for statistical analysis. A logistic regression model was used to identify factors contributing to road traffic accidents at a significant level of P < 0.05.

Results: The majority of participants were males (73.5%), between 20 and 39 years old (65.1%), and married (45.7%). The prevalence of road traffic accidents among traumatized patients was 37.3% (95% CI: 32.5, 42.3) in public hospitals in Addis Ababa. After adjusting for potential confounders, being male [AOR (95% CI) = 2.77 (1.6, 4.8)], traveling in the afternoon [AOR (95% CI) = 0.6 (0.3, 0.9)], and alcohol-drinking before travel [AOR (95% CI) = 2.50 (1.6, 4.0)] were factors contributing to road traffic accidents.

Conclusion: The prevalence of road traffic accidents was very high in Addis Ababa public hospitals. Being male, traveling in the afternoon, and drinking alcohol before travel were significantly associated with an increased risk of road traffic accidents. Community awareness creation, strict traffic flow control in the morning, and alcohol breath tests will ultimately decrease road traffic accidents. In the meantime, expansion and strengthening of pre-hospital care and post-crash trauma care services.
Evaluation of systemic immune inflammation index as a predictor of lethal outcome in patients with thoracic empyema
Authors: Dimitrov Evgeni , Valchev Daniel , Minkov Georgi , Enchev Emil , Yovtchev Yovcho
Published: March 2024

Purpose: No study to date has investigated the prognostic ability of the recently introduced “systemic immune-inflammation index” (SII) in thoracic empyema. Therefore, we aimed to evaluate the association between SII and outcome in such patients.

Methods: The single-center retrospective study involved 84 patients with thoracic empyema admitted to the Clinic of Thoracic Surgery at a University Hospital Stara Zagora between January 2021 and October 2023. Clinical and laboratory parameters were recorded at admission. We analyzed the area under receiver operating characteristics (AUROC) curves of SII, qSOFA, and SIRS and compared their prognostic value.

Results: The observed in-hospital mortality was 10.7%. As a predictor of death, SII showed the best prognostic ability compared to SIRS (AUROC = 0.782 vs. 0.676) and qSOFA (AUROC = 0.782 vs. 0.747). At the optimal cut-off value of > 3269 x 109/L, we identified a sensitivity of 71.4% and a specificity of 78.7%.

Conclusion: In thoracic empyema, SII could be routinely used as a simple, low-cost, and easily assessable indicator for patients at higher risk of poor outcome.
KEBAHAGIAAN ANAK DIDIK PEMASYARAKATAN (ANDIKPAS) DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK KELAS II AMBON
Authors: Natinggel Novalina Sovia Wermasubun  , Sri Aryanti Kristianingsih
Published: March 2024

Happiness is a life satisfaction that everyone wants to experience. The purpose of this research is to find out the description of happiness and the factors that influence the happiness of correctional students (andikpas). The data in this study were obtained using a qualitative method with a case study type. Respondents in this study were male correctional students (andikpas) aged 16-18 years who had committed crimes. Collection of research data by means of interviews. The results showed that the three participants had different factors for their happiness.
AKULTURASI DAN EFEKTIFITAS PENYERAPAN BAHASA KEDUA DI LINGKUNGAN FORMAL MELALUI PRINSIP PSIKOLINGUISTIK (STUDI KASUS: DI SMAN 1 BERAU)
Authors: Karyani Tri Tialani  , Yusak Hudiyono
Published: March 2024

Dalam penelitian ini membahas psikolinguistik telah memberikan banyak temuan yang menjelaskan bagaimana siswa memperoleh bahasa, menghasilkan dan merasakan baik bahasa lisan maupun tulisan. Temuan-temuan tersebut telah digunakan dalam pengajaran Bahasa di sekolah Menengah Atas (SMA) 1 Berau. Beberapa ahli telah menggunakan sebagai teori dasar dalam mengembangkan pengajaran bahasa. Hal ini dikenal sebagai pendekatan psikolinguistik. Pendekatan psikolinguistik memandang belajar sebagai proses kognitif individu yang terjadi dalam diri individu tersebut kemudian bergerak ke dimensi sosial. Sebagai pendekatan, ada beberapa metode yang dikembangkan berdasarkan teori psikolinguistik seperti metode natural, metode respon fisik total, dan metode suggestiopedia. Metode ini menerapkan prinsip-prinsip psikolinguistik bahwa bagaimana siswa memperoleh bahasa ibu atau Bahasa kedua, mempelajari bahasa kedua, mempersepsikan suatu bahasa, dan menghasilkan bahasa. Persepsi bahasa mengacu pada mendengarkan dan membaca, sedangkan produksi bahasa mengacu pada berbicara dan menulis. Mendengarkan, membaca, berbicara, dan menulis disebut sebagai empat keterampilan berbahasa. Psikolinguistik juga membantu menjelaskan kesalahan yang dilakukan siswa dalam pembelajaran bahasa tersebut. Dalam psikolinguistik juga telah mendefinisikan ada jenis gangguan otak yang dapat mempengaruhi suatu kinerja belajar bahasa. Psikolinguistik terutama membantu guru untuk mempertimbangkan penggunaan metode yang tepat untuk mengajarkan empat hal tersebut pada keterampilan bahasa.
KONSEP DAN STRATEGI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PERGURUAN TINGGI UMUM
Authors: Abdul Raup  , Maman Maman , Uus Ruswandi  , Bambang Samsul Arifin
Published: March 2024

The development of world civilization in the era of globalization shows two opposite sides of a coin. On the one hand, the inhabitants of the earth are increasingly spoiled by technological achievements that make it easier for anyone to access information and communicate with anyone in any part of the world. On the other hand, the inhabitants of the earth are increasingly losing their individual identities. Local culture that has wisdom values ​​is increasingly being marginalized, replaced by a hedonic culture, promiscuity, and a culture that is far from polite. Educational institutions are parties that should take a role in overcoming the problems of the community. Higher education as a center of excellence is the hope for a better future. Universities will become institutions that give birth to cadres of national fighters who are ready to be involved in carrying out development agendas. Religious education in tertiary institutions aims to help orderly students who have faith and are devoted to God Almighty, have noble character, think philosophically, be rational and dynamic, have broad views, participate in inter-religious cooperation in the framework of developing and utilizing science and technology and art for human and national interests. Islamic religious education in tertiary institutions is considered capable of tackling student moral degradation such as brawls, drug consumption, alcohol, free sex and so on. The portrait of the implementation of Islamic Religious Education in Higher Education is an interesting object to study. In this case, research was conducted at Pasundan University using research through information sources from online media and directly involved in the research location. The research results are presented with a descriptive analytic pattern.
THE IMPACT OF COMMUNITY HEALTH EDUCATION ABOUT STUNTING ON MOTHERS’ KNOWLEDGE LEVELS
Authors: Alicia Nayoan  , Beverlee Kawalo  , Gabriella Tulungen  , Sultan Gultom  , Carlos Sagala  , Lyna Hutapea
Published: March 2024

Stunting has become a concern that attracts the attention of health leaders worldwide. Stunting is defined as a condition wherein a child experiences chronic inadequacy of nutrition consumption that leads them to growing slower than the others their age, manifested clearly in their height. Stunting leads to a lot of disadvantages not only for the child, but also to the family, and even further to the country’s future economy. Indonesia has been found to have a number of stunting prevalence higher than what has been determined by the World Health Organization. Mothers play a great role in preventing stunting from spreading even further. The aim of this study is focused on measuring the knowledge of the mothers with toddlers about stunting and how a community health education done regarding the topic concerned can influence their fore knowledge. This study is done in the design of quantitative method, using the pretest-posttest control group design. The health education is given to mothers with toddlers living in a village named Karyawangi in West Bandung, Indonesia. The result shows that there is a positive impact found towards the knowledge of the participants before and after the health education is given. The scoring of the pre- and post- test shows a positive difference, leading to a higher value. It is then recommended that health education on stunting needs to be done more frequently to raise the awareness of mothers in regards of reducing the number of children with stunting.
DEVELOPING ANDROID BASED APPLICATION “SPEAK BUDDY TO IMPROVE SENIOR HIGH SCHOOL STUDENT’S SPEAKING SKILL
Authors: Ivandes Noel  , Yanti Sri Rezeki  , Eka Fajar Rahmani  , Urai Salam  , Wardah Wardah
Published: March 2024

This research was conducted to developing an android based application ”Speak Buddy” to improve senior high school student’s Speaking Skill. The form of this research was (R&D) Research and Development. This research and development were conducted to produce innovative teaching media as suggested by Branch (2009) consisting of three phases namely analysing, designing, and developing. The Analyse phase was to find the actual conditions of students and the teacher. The Design phase was done to prepare the appropriate material to create the application. Develop phase was done to create an essential part of the Android Based Application called Speak Buddy. The designed product was completed after having an internal validation regarding the needs and it is already valid to be used by the internal validator. As the result, Speak Buddy is useable to improve student’s speaking skill, especially the eleventh-grade students of SMA N 1 KET. Hulu.
GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI MUARA BUNGO
Authors: Apdoludin Apdoludin , Junaidi Junaidi , Rita Zunarti  , Iri Hamzah  , Khairul Saleh
Published: March 2024

This research is a descriptive qualitative research. The subjects in this study were school principals, teachers and students of class V and students of class VI in 2021. The data collection techniques used in this study were observation, interviews and documentation. Data were analyzed using data reduction, data presentation and conclusion. The technique of checking the validity of the data is by using source triangulation and technical triangulation. The results showed that the leadership style used by the principal at SDN 98/II Muara Bungo, Pasar Muara Bungo District, Bungo Regency tended to be a Transformational leadership style, in which decisions were always made in meetings, discussions and deliberations with staff and teachers. The principal always accepts opinions, criticisms and suggestions from subordinates well, gracefully and sincerely and actively participates in every activity in the school. The principal always develops and prioritizes a sense of unity and oneness such as togetherness and cohesiveness.