bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Analisis Produk Crowdfunding Lembaga Keuangan Syariah Dalam Menghadapi Dampak Ekonomi Wabah Virus Covid 19
Authors: Yusuf  , Anjas Wulandari Siti Pamrih
Published: November 2022

Growth of technology financial facilitate society in doing monetary transaction way of online for the product of defrayal, fund gathering and also service.. Economic impact which generated by Funnel virus epidemic give opportunity of product of crowdfunding Moslem law expand alternatively fund graving dock. This research aim to to know role of product of crowdfunding Moslem law to natural society of economic impact.
This descriptive qualitative research written pursuant at study of literasi. From the results of the study it can be concluded that request of deposit product and defrayal with mutual assistance principle grow productivity model defrayal of Moslem law crowdfunding a period of deceleration of economics, Institute Moslem law technology financial have role to government in balancing economics of side consume and production, Monetary Authority Service needed in the case of observation of activity of institute of financial Moslem law technology to guarantee storey; level trust of society specially economic perpetrator in the case of transaction implementation base on Moslem law and of prudential banking principle exist in Islamic financial institution
Influencia de la pluripatología y comorbilidad en el ingreso hospitalario en una cohorte de pacientes de una unidad de continuidad asistencial Primaria-Interna
Authors: Fernández Bosch Alba , del Campo-Giménez María , Hermida-Lazcano Ignacio , Rodríguez-Marín Yulema , Camarena Navarro Lucía , Párraga-Martínez Ignacio
Published: November 2022

Objetivo: estimar la frecuencia de pluripatología y comorbilidad en pacientes seguidos en una unidad de continuidad asistencial Primaria-Interna, así como conocer sus características clínicas y la relación entre pluripatología y comorbilidad con el ingreso hospitalario.

Diseño: estudio observacional retrospectivo de casos y controles.

Emplazamiento: Unidad de Continuidad Asistencial de Atención Primaria y Medicina Interna (UCAPI) del Complejo Hospitalario Universitario de Albacete.

Participantes: Se analizaron 1.591 pacientes atendidos en una unidad de continuidad asistencial Primaria-Interna (292 con algún ingreso hospitalario en el último año y 1.299 sin ingresos).

Mediciones principales: edad, sexo, problemas de salud, índice de Charlson, consumo de medicamentos y utilización de servicios sanitarios los 3 años previos.

Resultados: del total de la muestra, un 18,4% (IC 95%:16,4-20,3) eran casos con algún ingreso. Presentaba pluripatología un 23,3% (IC 95%: 21,1-25,4) y comorbilidad (índice de Charlson ≥ 2) un 32,6% (IC 95%: 30,2-34,9). Fueron variables asociadas de forma independiente a ingreso hospitalario la pluripatología (OR: 2,51; IC 95%: 1,64-3,83; p < 0,001), comorbilidad (índice de Charlson ≥ 2) (OR: 1,81; IC 95%:1,18-2,78; p = 0,006), tener más de tres problemas de salud (OR: 1,49; IC 95%: 1,07-2,07; p = 0,017), contar con mayor número de consultas de Atención Primaria (AP)  (OR: 1,01; IC 95%: 1,00-1,02; p = 0,005), de hospital (1,03; IC 95%: 1,01-1,05), p < 0,001) y realizar más visitas a urgencias hospitalarias (OR: 1,12, IC 95%: 1,07-1,17).

Conclusiones: casi una cuarta parte de los pacientes seguidos en una unidad de continuidad asistencial entre Medicina interna y de Familia presenta pluripatología y un tercio, comorbilidad. La presencia de pluripatología y comorbilidad son características relacionadas con el ingreso hospitalario, junto con la mayor utilización de servicios sanitarios.

Palabras clave: multimorbilidad, comorbilidad, hospitalización, utilización de servicios de salud.
Síndrome de Haglund: «¿Qué tengo en el talón?»
Authors: Ramos-Díaz Celia , Sierra-Santos Lucía , Martínez-Sánchez Susana del Rosario , Chato-Vázquez Marina
Published: November 2022

Se presenta un caso de un síndrome de Haglund que cursa con dolor en retropié y se manifiesta con la tríada de tendinitis aquílea, bursitis retrocalcánea y deformidad de Haglund.

Se diagnosticó clínica y radiológicamente (radiografía y ecografía) y la paciente recibió tratamiento conservador, con buena evolución.

Palabras clave: bursitis, exostosis, talón, calcáneo.
Nurses’ experiences of the most common medical errors in the intensive care unit and the coronary care unit: A hermeneutic phenomenological study from Palestine
Authors:   *Master degree in Community Mental Health Nursing program at An-Najah National University, Nablus, Palestine, Battat Maher , Kittani Khadeja ,   *Master degree in Community Mental Health Nursing program at An-Najah National University, Nablus, Palestine, Ali Ayman ,   *Master degree in Community Mental Health Nursing program at An-Najah National University, Nablus, Palestine, Alkaissi Aidah ,   *Master degree in Community Mental Health Nursing program at An-Najah National University, Nablus, Palestine
Published: November 2022

Human error occurs in every occupation. Medical errors may result in a near miss or an actual injury to a patient that has nothing to do with the underlying medical condition. Intensive care has one of the highest incidences of medical error and patient injury in any specialty medical area; thought to be related to the rapidly changing patient status and complex diagnoses and treatments.
A Comparative Study on Percentage of Women (Age 15–49) Attending at Least One Antenatal Care by Skilled Health Personnel in SAARC Countries (2015-2030)
Authors: Maryam Madiha , Rehman Rizwan-ur- , Sultan Rana Saba
Published: November 2022

Background: Antenatal care (ANC) plays an important role in reducing maternal morbidity and mortality. The South Asian Association for Regional Cooperation (SAARC) is an economic and political organization of eight countries in South Asia. There is an unacceptably high burden of neonatal mortality and stillbirths in the SAARC region.
Purpose: The purpose of this study is to estimate the percentage of at least one ANC visit from 2015 to 2030 from previously available data and to compare the progress among SAARC nations.
Methodology: This is a secondary analysis study. Data indicating percentages of women attending at least one ANC by skilled health personnel in SAARC countries Maternal and newborn health coverage dataset-May 2021 by United Nations International Children’s Emergency Fund (UNICEF) was used. Regression Coefficient was used first to check the strength of the relationship for prediction at a 5 % significance level. Then, the percentages of ANC visits were predicted. To compare the percentages among countries, non-Parametric correlation Kendall’s tau was used.
Findings: Results indicate that SAARC countries are struggling to reach at least one ANC visit. Comparison among these countries has shown no significant trend and it is concluded that there is no significant difference among SAARC countries' women ANC visits from 2015 to 2030 at a 5% significance level for all years.
Practical Implications: The estimations of this research would help to develop innovative strategies for uplifting maternal health among SAARC countries to reach Sustainable development goals (SDGs).
Contaminación por radiación electromagnética en personas vulnerables: tutela preventiva y generación de otras fuentes de energía
Authors: Luquin Bergareche Raquel
Published: November 2022

Los niños y otras personas vulnerables están actualmente sobreexpuestos a los riesgos derivados de la contaminación por ondas electromagnéticas, un fenómeno en el que la ciencia no logra acuerdos unánimes. Frente a ello, el principio de prevención del Derecho comunitario exige la adopción de medidas de información a los ciudadanos y la posibilidad de acciones preventivas en caso de conflictos jurídicos sobre estas inmisiones susceptibles de afectar a la salud de estas personas. El trabajo examina algunas de estas posibles medidas jurídicas de precaución en el Derecho privado español.
Pengaruh Interval Waktu Pembumbunan Dan Dosis Pupuk Kandang Ayam Terhadap Pertumbuhan Dan Hasil Kacang Tanah (Arachis hypogeae L)
Authors: Kasim Nursidah , Hayatudin Hayatudin , Junaidi Junaidi
Published: November 2022

Tujuan penelitian adalah Mengetahui interaksi antara perlakuan interval waktu pembumbunan dengan perlakuan dosis pupuk kandang ayam terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman kacang tanah penelitian ini dilaksakan dikebun percobaan Universitas Madako Toli-toli Kecamatan Baolan Kabupaten Toli-toli Provinsi Sulawesi Tengah. Dilaksanakan dari bulan September sampai desember  2021. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK) pola facktorial terdiri dari dua faktor. Faktor Pertama adalah pembumbunan dengan tiga taraf, tanpa pembumbunan (P0) Pembumbunan 15 hari setelah tanam (P1) dan pembumbunan 30 hari setelah tanam (P2)  Faktor ke dua adalah dosis pupuk kandang ayam terdiri dari tiga taraf  adalah tanpa dosis pupuk kandang ayam (K0) Dosis pupuk kandang ayam 2 kg/bedeng (K1)  Dosis pupuk kandang ayam 3 kg/bedeng (K2). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa faktor tunggal perlakuan pupuk kandang ayam dan pembumbunan  (P2K2)  memberikan hasil yang lebih baik pada parameter tinggi tanaman. demikian pula pada faktor interaksi perlakuan interval waktu pembumbunan dan dosis pupuk kandang ayam.memberikan hasil lebih baik pada parameter jumlah daun 15, 30, 45 dan  60 hari setelah tanam (HST).Kata kunci: kacang tanah, pembumbunan, pupuk kandang
PERSPECTIVAS CRÍTICO-TEÓRICAS PARA A FORMAÇÃO DO ROMANCE INGLÊS: O BILDUNGSROMAN E AS TENSÕES DE GÊNERO, RAÇA E CLASSE
Authors: Dias Daise Lilian Fonseca
Published: November 2022

O objetivo central deste artigo é analisar aspectos do desenvolvimento do romance inglês, com ênfase para o Bildungsroman [Romance de Formação], por meio da combinação de perspectivas, no caso, a feminista e a pós-colonialista. Para tanto, será apresentada a trajetória do surgimento dos principais subgêneros romanescos, notadamente o contexto dos exemplares iniciais de cada um, como aqueles que emulavam a literatura de viagem, os romances sentimentais, os romances góticos, o Bildungsroman, a ficção científica, os romances históricos, os distópicos, os pós-coloniais, e os transnacionais, partindo do século XVIII ao presente.  Busca-se, com este estudo panorâmico, examinar tensões de gênero, raça e classe que cada um apresenta, bem como elementos de sua forma, sobretudo no que concerne às tranformações ocorridas ao longo dos séculos que incidem diretamente sobre sua compleição, a exemplo da ascensão de uma tradição literária de autoria feminina que subverte boa parte dos paradigmas da tradição androcêntrica. Para tal empreitada, será utilizado o suporte teórico de Lúkács (2000), Maas (2000), Moretti (2003), Summerfield & Downward (2012), Leite (2015), dentre outros. Esta pesquisa mostra que o romance inglês e outros que dele derivaram, tornaram-se importantes veículos, inclusive para vozes alternativas e dissonantes e suas experiências de tentativa de revisão cultural nos mais diversos aspectos, que tem resultado em obras que apontam para a necessidade de mudança e ampliação de percepções com relação a cosmovisões dominantes.
“TUA CANTIGA”, DE CHICO BUARQUE: ASPECTOS DA POLÊMICA, ASTÚCIAS DA CONSTRUÇÃO
Authors: Fernandes Rinaldo de
Published: November 2022

-
Gerencia Financiera basada en valor
Authors: González Ferrero Maximiliano , Guzmán Vásquez Alexander , Trujillo Dávila María Andrea
Published: November 2022

La pregunta que se plantea en este libro es: ¿puede una
empresa privada gerenciarse con los mismos criterios como si estuviera listada
en bolsa, basando sus decisiones en las mismas herramientas financieras? La
respuesta es sí, y el principal objetivo es describir un modelo básico de
valoración dinámica donde en cada momento la alta gerencia de una empresa pueda
saber el valor de “mercado” de esta última. Es decir, si bien siguen siendo
privadas, el modelo de gestión que se propone en el libro hace que el proceso
de toma de decisiones sea riguroso y profesional utilizando herramientas
financieras adecuadas que fungen como los principales soportes en el proceso de
decisión. El modelo invita además a utilizar distintas herramientas de gestión
de riesgo donde algunas variables que afectan el valor, se analizan de tal
forma que, luego de establecer los rangos de movimientos permitidos (mapa de
riesgos), se implementan mecanismos de cobertura o mitigación de dichos
riesgos. El objetivo que persigue este libro es relevante para la práctica
gerencial y busca que las decisiones partan de un proceso sistemático, ordenado
y documentado orientado hacia la creación de valor.
Hypothetische Kausalität und Kontrafakten
Authors: Kaufhold Maria
Published: November 2022

The author deals with the topic of preemtion in tort law. After addressing the question of whether the conditio-sine-qua-non theory (but-for-rule) is a suitable theory to detect causation in tort law, she turns to the counterfactual theory of causation of the philosopher David Lewis and to "counterfactuals", which are used to examine hypothetical causal processes in history and political science. With the help of this interdisciplinary approach, the author ultimately argues that hypothetical causes should be taken into account in tort law.
Heroism in Doctor Who
Authors: Hardt Maria-Xenia
Published: November 2022

This first comprehensive study of heroism and the heroic in “Doctor Who” (1963-2020) uses one of Britain’s longest-running TV series to access the changing state of the nation and its collective emotions since the early Sixties. The analysis of two decade-spanning processes of heroization (of the Doctor and female characters in the series) is combined with close readings of individual episodes that feature heroic moments in crystallized narratives of past and future. Nostalgic collective memory, female empowerment and key moments of British history (e.g. World War II) all resonate in the series, which shows how popular heroes negotiate socio-cultural change and identity construction.
A Review of Organizational Identification Research
Authors: Tang Lihua
Published: November 2022

Organizational identification is a mature research field in the field of organizational behavior. Firstly, this paper systematically introduces the concept of organizational identification. In addition, the empirical research results of organizational identification are summarized, including the research on antecedents, outcome variables and intermediary variables of organizational identification. In the process of summary, the variables are divided into organizational level and individual level. Finally, the future research of organizational identification is prospected.
COVID-19 Pandemi Döneminde Gıda Alışveriş Davranışı ile Beslenme Alışkanlıklarındaki Değişimin Değerlendirilmesi
Authors: MADALI Berna
Published: November 2022

Amaç: Tüm dünyayı etkileyen COVID-19 salgını; getirilen kısıtlamalarla birlikte toplumun beslenme alışkanlıklarında ve davranışlarında değişikliğe neden olmuştur. Bu nedenle bu çalışmanın amacı; bireylerin besin tercihleri ve tüketimlerini büyük oranda etkileyen satın alma davranışı ve beslenme alışkanlıklarındaki değişimin COVID-19 pandemi sürecinde değerlendirilmesidir.

Bireyler ve Yöntem: Çalışmaya 18-64 yaş arasında internet kullanabilen yetişkin bireyler katılmıştır. Çevrim içi ortamda anket yöntemi kullanılarak bireylerin sosyo-demografik özellikleri, bireylerin vücut ağırlığı ve boy uzunlukları sorulmuştur. Ayrıca bireylerin bu dönemde beslenme alışkanlıklarında değişiklik olup olmadığı kişisel beyana dayalı olarak sorulmuştur. Bireylerin bu süreçteki gıda alışveriş davranışları, Türkiye’de gıda ürünlerinin en fazla satın almayı tercih ettikleri düşünülen yerler sorularak değerlendirilmiştir.

Bulgular: Çalışmaya katılan 1626 bireyin %69,6’sı kadın ve %30,4’ü erkek bireylerden oluşmaktadır. Katılımcıların yaşları ortalaması 30 ± 11 yıl ve beden kütle indeksleri ortalama değeri ise 24,4 ± 4,67 kg/m2’dir. COVID-19 sürecinde beslenme alışkanlığında değişiklik olduğunu belirten bireylerin (%50,1) %55,9’u daha sağlıklı beslendiğini bildirmiştir. Bireylerin gıda alışverişini en fazla süpermarketlerden aldığı ve katılımcıların yarısından fazlasının yerel pazarlardan alışveriş yaptığı bulunmuştur. Organik pazar ve çiftlikten ise alışveriş yapmayı tercih etmedikleri bulunmuştur. Beslenme alışkanlığında değişiklik olması durumuna göre alışveriş yaptıkları yerler arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmamıştır (p>0,05).

Sonuç: COVID-19 pandemi döneminde, bireylerin gıda alışveriş davranışlarının, beslenme alışkanlıklarındaki değişimlerden etkilenmediği bulunmuştur. Beslenmeyi etkileyen satın alma davranışının pandemi sonrasında kalıcı değişikliğe neden olup olmadığının araştırılması için daha fazla çalışmaya ihtiyaç vardır.
Mengoptimalkan Pelaksanaan Supervisi Akademik Di SD Negeri 14 Ampenan Semester Dua Tahun Pelajaran 2018/2019 Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Proses Pembelajaran Di Kelas Senyatanya
Authors: Nurhaniningsih Hj. Tri
Published: November 2022

Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini yaitu rendahnya kompetensi Guru Kelas dalam proses pembelajaran di kelas. Solusinya yaitu dengan mengefektifkan pelaksanaan supervisi akademik. Permasalahannya apakah pelaksanaan supervisi akademik dapat meningkatkan kompetensi guru dalam proses pembelajaran di kelas Semester dua tahun pelajaran 2018/2019 di SD Negeri 14 Ampenan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas pelaksanaan supervisi akademik dalam upaya meningkatkan kompetensi Guru Kelas dalam pembelajaran di kelas, yang manfaatnya bagi kepala sekolah adalah untuk mengetahui peningkatan kompetensi guru dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus, masing-masing siklus kegiatannya ada empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah; 1) hasil observasi kepala Sekolah maupun observasi guru selama proses pendampingan telah memperoleh skor rata-rata > 4,0, 2) hasil akhir > 85% dari jumlah peserta pendampingan memperoleh nilai rata-rata > 80,00 (kategori baik). Hasil penelitian pada siklus I observasi Kepala Sekolah rata-rata (3,30), observasi guru rata-rata (3,33) dan hasil supervisi akademik guru kelas rata-rata nilai (63,38). Pada siklus II observasi kepala Sekolah rata-rata (4,60), observasi guru rata-rata (4,50) dan hasil supervisi akademik di sasaran rata-rata nilai (83,57). Indikator keberhasilan telah tercapai, penelitian di nyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus II. Kesimpulan; Hasil penelitian pada siklus ke 3 menunjukkan peningkatan kompetensi Guru dalam proses pembelajaran di kelas senyatanya. Disarankan agar Kepala Sekolah lainnya melakukan penelitian sejenis dalam upaya peningkatan kompetensi guru, dan kepada guru kelas sejenis agar melakukan proses pembelajaran sesuai dengan skenario yang telah direncanakan dengan baik, tanggung jawab, bersunggung-sungguh demi peningkatan prestasi belajar peserta didik sesuai dengan bidang studi/mata pelajaran yang menjadi tanggung jawabnya.
Upaya Meningkatkan Aktifits dan Hasil Belajar Penjaskes Peserta Didik kelas V.B Semester Dua Tahun Pelajaran 2017/2018 Melalui Penerapan Model Jigsaw di SD Negeri 19 Cakranegara
Authors: Florida Maria
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penerapan pendekatan cooperative learning (CL) tipe Jigsaw dalam upaya meningkatkan aktifitas dan hasil belajar Penjaskes Peserta didik kelas V.B SD Negeri 19 Cakranegara. Manfaat penelitian ini adalah sebagai bahan kajian dan bahan temuan dalam pelaksanaan proses pembelajaran di kelas senyatanya. Bagi guru untuk meningkatkan kompetensi dalam proses pembelajaran dan bagi peserta didik untuk meningktakan aktifitas dan hasil  belajar peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, masing-masing siklus kegiatannya adalah; perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil akhir tindakan pada siklus II menunjukkan bahwa hasil observasi guru memperoleh skor rata-rata (4,30) dan hasil observasi peserta  didik  mencapai skor rata-rata (4,35). Sedangkan hasil belajar peserta didik adalah  mencapai nilai rata-rata (92,83), artinya indikator keberhasilan (> 75,00) telah terlampaui. Karena indikator keberhasilan telah terbukti penelitian dinyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus II.
Upaya Meningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Persamaan Dan Fungsi Kuadrat Melalui Metode Discovery Learning Pada Siswa Kelas X IPA MAN Nagekeo Tahun Pelajaran 2018/2019
Authors: Mashuri Mashuri
Published: November 2022

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilakukan sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pokok materi Persamaan dan Fungsi Kuadrat dengan melalui metode discovery learning pada siswa kelas X IPA MAN Nagekeo tahun plajaran 2018/2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan hasil belajar matematika materi persamaan dan fungsi kuadrat melalui metode discovery learning pada siswa kelas  X IPA MAN Nagekeo tahun pelajaran 2018/2019. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IPA MAN Nagekeo semester genap dengan jumlah 20 siswa. Instrumen dalam penelitian ini, yaitu dengan menggunakan teknik tes dan observasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, dokumen dan catatan lapangan. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitaif. Berdasarkan proses pembelajaran yang sudah dilakukan pada siklus I diperoleh hasil penelitian yaitu hasil belajar masih belum mencapai ketuntasan secara klasikal. Berdasarkan analisis data penelitian diperoleh hasil evaluasi belajar siswa mengalami peningkatan dapat dilihat dari hasil evaluasi  pada siklus I nilai rata-rata kelas 71.38 meningkat menjadi 81.11 pada siklus II. Ketuntasan klasikal belajar siswa sebesar 61.11% pada siklus I meningkat menjadi 88.89% pada siklus II. Karena pada siklus II sudah tercapai ketuntasan belajar secara klasikal maka penelitian dihentikan. Adapun kesimpulannya adalah hasil belajar matematika kelas X IPA MAN Nagekeo tahun pelajaran 2018/2019 mengalami peningkatan setelah penerapan metode pembelajaran discovery learning.
Meminimalkan Kesalahan Penulisan Huruf Kapital dalam Menulis Paragraf melalui Pola Latihan Berjenjang pada Siswa Kelas VI SDN 1 Pengadang Tahun Pelajaran 2017/2018
Authors: Suryati Suryati
Published: November 2022

Penelitian ini berawal dari rumusan masalah sebagai berikut: Bagaimana Meningkatkan hasil Belajar Bahasa indonesia Materi  Penulisan Huruf kafital  dengan pola latihan berjenjang pada siswa kelas VI SDN 1 Pengadang  Tahun Pelajaran 2017 /2018. Adapun tujuan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini antara lain: Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia  Materi  Penulisan Huruf Kafital  dengan Pola Latihan Berjenjang pada Siswa Kelas VI SDN 1 Pengadang Tahun Pelajaran 2017 /2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas yaitu suatu penelitian yang dilakukan sebagai upaya untuk mengatasi permasalah yang ada di dalam kelas. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus , jumlah siswa 37 orang. Perolehan nilai nilai rata- rata kelas yang diperoleh sebesar  69,97 dan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 20 orang atau sebesar 54% sedangkan jumlah siswa yang tidak tuntas sebanyak 17 orang atau persentase sebesar 46% dan ketuntasan klasikal yang  dipersyaratkan  belum tercapai baru mencapai 70% sedangkan yang di persyaratkan  ≥ 85%.  Dan  pada siklus II hasil tes belajart dengan nilai rata- rata kelas yang diperoleh sebesar 85,75 dan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 34 orang atau sebesar 92% sedangkan jumlah siswa yang  tidak  tuntas sebanyak 3 orang atau persentasenya sebesar 8% dan ketuntasan klasikal yang  dipersyaratkan tercapai  karena porsentase ketuntasan pada siklus II sebesar 92%  sedangkan yang di persyaratkan ≥ 85%. Jika dibandingkan hasil belajar siswa pada siklus I memperoleh nilai rata – rata sebesar 69,97 dan meningkat pada siklus II menjadi 85,75 terjadi peningkatan sebesar 15,78 poin. Kemudian persentase ketuntasan pada siklus I diperoleh sebesar  54%  meningkat pada siklus II menjadi 92% terjadi peningkatan sebesar 34 poin. Dengan peningkatan hasil belajar yang signifikan maka menulis paragraf dengan pola latihan berrjenjang dapat dijadikan sebagai  salah satu alternatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia
Penerapan Pendekatan VCT ( Value Clarification Teaching ) Untuk Meningkatkan Kedisiplinan dan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas V SDN Telaga Waru Kec. Praya, Kab. Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2017/2018
Authors: Aminudin H.
Published: November 2022

pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mendorong pada perubahan kebutuhan dan kondisi baru yang menimbulkan berbagai tantangan dan permasalahan yang semakin kompleks. Sekolah sebagai pusat pendidikan dan kebudayaan harus tanggap terhadapa perubahan-perubahan itu, sehingga tidak hanya menghasilkan manusia yang berilmu , tetapi juga manusia yang berkaraekter. Dalam kaitan inilah Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial memegang peranan yang sangat penting untuk memberikan pengertian dan pemahaman terhadap perubahan-perubahan masyarakat dengan berbagai tantangan dan permasalahannya, serta mampu mencari jalan keluarnya. Oleh karena itu IPS perlu diajaran dengan metode-metode dan teknik yang sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan peserta didik, bukan saja menjejalkan dengan ilmu pengetahuan tetapi juga dengan nilai-nilai luhur budaya bangsan yang kini mulai tergerus, rasa kedisiplinan yang semakin merosot. Hal ini terlihat dari hasil observasi awal tentang nilai kedisiplinan yang dilakukan oleh peneliti saat proses pembelajaran mata pelajara IPS pada tanggal 7 Agustus  2017 khususnya pada materi menegnal tokoh sejarh pada masa hindu, budha dan islam di Indonesia, masih  kurang disiplin, dan hasil belajar   pada tes awal membuktikan masih  dibawah ketuntasan maksimal (KKM) IPS di SDN  Telaga Waru, Kec. Paraya kabupaten Lombok  Tengah Tahun Pelajaran  2017/2018, yakni 70. Pada kenyataannya nilai peserta didik di bawah 70, yaitu 12 orang  (sekitar 60 %) dari 31 orang yang terdiri dari 13 laki-laki dan 18 perempuan, dan sisanya 8 orang (sekitar 40 %) yang sudah berhasil mencapai KKM yang diharapkan. atas dasar ini maka metode penelitian yang akan diangkat adalah bagaimana ”Penerapan Pendekatan VCT ( Value Clarification Teaching ) dapat Meningkatkan Kedisiplinan Dan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas V Telaga Waru  Kec. Praya, Kab. Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2017/2018
Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Media Visual Pada Materi Upaya Meningkatkan Kualitas Kerja Mata Pelajaran Ekonomi Semester I Kelas XI Ma Negeri Nagekeo Tahun Pelajaran 2018/2019
Authors: Nuria Ikang
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar tingkat minat belajar siswa melalui media Visual pada materi Upaya Meningkatkan Kualitas Kerja ekonomi semester II pada kelas XI MAN Nagekeo. Penelian ini menggunakan analisis data yaitu deskriptif kualitatif, yaitu membandingkan minat belajar sebelum tindakan dengan sesudah tindakan.Berdasarkan nilai hasil belajar siswa didapat dengan rata-rata 78.00, yang berarti telah memenuhi standar KKM yang ditentukan dalam mata pelajaran ekonomiyaitu 65.00. Dengan demikian penelitian ini dapat diterima.
Strategi Pengembangan Buku Muatan Lokal Bahasa Sasak di Kabupaten Lombok Barat
Authors: Taufiqqurrahman Taufiqqurrahman
Published: November 2022

Bahan ajar muatan lokal Bahasa sasak adalah buku sumber belajar yang di gunakan oleh guru dan siswa di SMP Negeri 3 Lingsar, dimana dalam buku bahan ajar tersebut secara tampilan cover maupun kontennya masih memerlukan sentuhan dalam bentuk desain grapis maupun pemilihan konten dari bahan ajar, hal itu perlu dilakukan karena melihat gaya belajar siswa di sekolah tersebut sudah terjadi pergeseran gaya dan minat belajar mereka. Hal itulah yang mendorong penelitian ini dilakukan dalam rangka memenuhi gaya belajar siswa dan siswi SMP Negeri 3. Selanjutnya strategi pengembangan Bahan ajar ini terdiri dari 3 produk yaitu: bahan ajar, panduan guru dan panduan siswa. Bahan ajar ini dikembangkan berdasarkan kajian teknologi pembelajaran dengan mengacu kepada rancangan pembelajaran model Dick, Carey and Carey, dengan langkah-langkah: (1) mengidentifikasi kebutuhan untuk menentukan tujuan umum pembelajaran; (2) melakukan analisis pembelajaran; (3) mengidentifikasi karakteristik peserta didik; (4) merumuskan tujuan pembelajaran; (5) mengembangkan instrumen penelitian; (6) mengembangkan strategi pembelajaran; (7) mengembangkan dan memilih bahan pembelajaran; (8) mendesain dan melaksanakan evaluasi formatif; (9) merevisi produk pembelajaran, (10) merancang dan melakukan evaluasi sumatif. Namun dalam pengembangan ini hanya dilakukan sampai langkah kesembilan. Hasil pengembangan divalidasi dan uji coba produk pengembangan melalui evaluasi formatif yang terdiri dari penilaian ahli dan uji coba. Penilaian ahli meliputi: (1) ahli isi/materi; (2) ahli desain; (3) ahli media. Sedangkan uji coba meliputi: (1) uji coba perorangan; (1) uji coba kelompok kecil; (1) uji coba lapangan. Didapati data sebagai berikut: ahli isi 73 %, ahli media 84 %, ahli desain pembelajaran 90.4 %, uji coba perorangan 68 %, review uji coba kelompok kecil 82 %, dan uji coba lapangan 89%. Berdasarkan hasil evaluasi formatif yang telah dilakukan terhadap bahan ajar bahasa sasak dapat disimpulkan bahwa bahan ajar bahasa sasak yang dikembangkan termasuk dalam kriteria sangat layak digunakan dan tidak perlu revisi, dengan demikian bisa disimpulkan bahwa bahan ajar ini layak digunakan untuk menunjang pembelajaran bahasa sasak di SMP 3 Negeri 3 Lingsar.
Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VI Semester Dua Tahun Pelajaran 2018/2019 Di SD Negeri 33 Mataram Dengan Penerapan Model STAD
Authors: Mirnawati Baik
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penerapan pendekatan cooperative learning (CL) tipe STAD dalam upaya meningkatkan motivasi belajar matematika Peserta Didik Kelas VI SD Negeri 33 Mataram. Manfaat penelitian ini adalah sebagai bahan kajian dan bahan temuan dalam pelaksanaan proses pembelajaran di kelas senyatanya. Bagi guru untuk meningkatkan kompetensi dalam proses pembelajaran dan bagi Peserta Didik untuk meningktakan motivasi belajar yang berdampak meningkatnya hasil belajar Peserta Didik. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, masing-masing siklus kegiatannya adalah; perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil akhir tindakan pada siklus II menunjukkan bahwa hasil observasi guru memperoleh skor rata-rata (4,61) dan hasil observasi Peserta Didik mencapai skor rata-rata (4,21). Sedangkan dampak dari peningkatan motivasi belajar adalah meningkatnya perolehan hasil belajar Peserta Didik mencapai nilai rata-rata (89,25), artinya indikator keberhasilan (> 4,0) telah terlampaui. Karena indicator keberhasilan telah terbukti penelitian dinyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus II
Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Proses Pembelajaran Berdasarkan Kurikulum 2013 Melalui Supervisi Akademik Semester Satu Tahun Pelajaran 2017/2018 Di SMP Negeri 9 Mataram
Authors: Purwanto Imam
Published: November 2022

Yang melatar belakangi diadakannya Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini yaitu rendahnya kompetensi Guru Kelas dalam proses pembelajaran di kelas. Solusinya yaitu dengan mengefektifkan pelaksanaan supervisi akademik. Permasalahannya apakah pelaksanaan supervisi akademik dapat meningkatkan kompetensi guru dalam proses pembelajaran di kelas Semester dua tahun pelajaran 2018/2019di SMP Negeri 9 Mataram. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas pelaksanaan supervisi akademik dalam upaya meningkatkan kompetensi Guru Kelas dalam pembelajaran di kelas, yang manfaatnya bagi kepala sekolah adalah untuk mengetahui peningkatan kompetensi guru dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus, masing-masing siklus kegiatannya ada empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah; 1) hasil observasi kepala Sekolah maupun observasi guru selama proses pendampingan telah memperoleh skor rata-rata > 4,0, 2)hasil akhir > 85% dari jumlah peserta pendampingan memperoleh nilai rata-rata > 80,00 (kategori baik). Hasil penelitian pada siklus I observasi Kepala Sekolah rata-rata (3,40), observasi guru rata-rata (3,40) dan hasil supervisi akademik guru kelas rata-rata nilai (63,90). Pada siklus II observasi kepala Sekolah rata-rata (4,70), observasi guru rata-rata (4,60) dan hasil supervisi akademik di sasaran rata-rata nilai (85,95). Indikator keberhasilan telah tercapai, penelitian di nyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus III. Kesimpulan; Hasil penelitian pada siklus ke 2 menunjukkan peningkatan kompetensi Guru dalam proses pembelajaran di kelas senyatanya. Disarankan agar Kepala Sekolah lainnya melakukan penelitian sejenis dalam upaya peningkatan kompetensi guru, dan kepada guru kelas sejenis agar melakukan proses pembelajaran sesuai dengan skenario yang telah direncanakan dengan baik, tanggung jawab, bersunggung-sungguh demi peningkatan prestasi belajar peserta didik sesuai dengan bidang studi/mata pelajaran yang menjadi tanggung jawabnya.
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Memahami Masalah Matematika Materi Fungsi
Authors: Salahuddin Muhammad , Syahrir Syahrir
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa dalam memahami masalah matematika materi fungsi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar pengamatan kemampuan berpikir kritis siswa dalam memecahkan masalah. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara pemberian soal tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa S1 dan S2 belum memenuhi ke empat kriteria berpikir kritis sehingga bisa dikatakan bahwa S1 dan S2 belum berpikir kritis.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN BAHASA PADA SISWA KELAS 1 SDN MUMBUL SARI
Authors: Sukarto Sukarto , Emiliana Emiliana , Sumiadi Raden
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas 1 di SDN Mumbul Sari. Penelitian didesain dengan menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Pada masing-masing siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu, tahap perencanaan, tahap pelaksanaan tindakan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Tahap perencanaan merupakan tahapan dalam mengembangkan perangkat pembelajaran yang dapat mendukung pembelajaran  di kelas seperti menyusun RPP, menentukan metode yang tepat, mengembangkan media dan menyusun instrumen penilaian. Tahap pelaksanaan adalah tahapan peneliti dan menerapakan RPP, media, dan instrumen penilaian yang telah dikembangkan. Tahap observasi merupakan tahap dimana peneliti melakukan proses pengamatan terhadap pelaksanaan pembelajaran, objek pengamatan adalah guru dan siswa. Tahap refleksi adalah tahapan peneliti dalam mengevaluasi kekurangan dalam proses pembelajaran sebelumnya sebagai bahan perbaikan dalam mengelola pembelajaran pada tahap berikutnya. Dalam penelitian ini, instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes hasil belajar, lembar observasi, dokumentasi dan wawancara, selanjutnya data yang diperoleh dianalisis dengan rumus ketuntasan individu dan klasikal. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa hasil kemampuan membaca permulaan siswa sebagai berikut; siklus I prosentase kemampuan pengenalan bentuk huruf (60,16%), pengenalan unsur-unsur bahasa (61,72%), dan pengenalan pola ejaan (70,31%). Sedangkan pada siklus II prosentase kemampuan pengenalan bentuk huruf (90,63%), pengenalan unsur-unsur bahasa (87,50%), dan kemampuan pengenalan pola ejaan (87,50%). Dalam penelitian ini terdapat peningkatan kemampuan bahasa permulaan siswa kelas 1 SDN Mumbul Sari.
Partisipasi Masyarakat Dalam Pengembangan Desa Wisata (Studi di Desa Masmas Kecamatan Batu Kaliang Utara Kabupaten Lombok Tengah)
Authors: Mulyan Andi , Isnaini Lalu Moh Yudha
Published: November 2022

Partisipasi masyarakat dalam pengembangan pariwisata adalah keikutsertaan,  keterlibatan,  dan kebersamaan  anggota  masyarakat  dalam suatu  kegiatan  tertentu. Raharjana (2012), bahwa masyarakat berperan penting dalam menunjang pembangunan pariwisata terutama dalam mengendalikan arah pengembangan pariwisata sehingga dapat meminimalisir dampak negatif dari atkvitas wisata.Urmila, dkk (2013) bahwa partisipasi masyarakat lokal dalam keseluruhan tahap pengembangan mulai dari perencanaan, implementasi dan pengawasan sering diabaikan, sehingga peran pemerintah dalam pengelolaan pariwisata terlihat dominan. Wearing & Donald (2002) menegaskan bahwa masyarakat lokal berkedudukan sama penting dengan pemerintah dan swasta sebagai salah satu pemangku kepentingan dalam pengembangan pariwisata. Kedua pendapat tersebut dikaitkan dengan pengembangan wisata di Desa Masmas Kecamatan Batu Kliang Utara Kabupaten Lombok Tengah. Dalam hal ini dilakukan penelitian dengan judul “Partisipasi Masyarakat Dalam Pengembangan Desa Wisata (Studi Desa Masmas Kecamatan Batu Kaliang Kabupaten Lombok Tengah). Penulis menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat partisipasi masyarakat dan dampaknya terhadap pengembangan wisata desa. Teori pendukung yaitu tentang tindakan sosial yaitu suatu tindakan individu, dimana tindakan tersebut dikaitkan dengan hubungan sosial dalam bentuk partisipasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi masyarakat Desa Masmas tergolong bagus, dan berdampak terhadap peningkatan ekonomi masyarakat.
Development Of An E-Module Based On A Mind MAP Strengthening Student's Critical Thinking In Class IV SD
Authors: Khuri Atiu Dawil , Kusumaningrum Shirly Rizki , Dewi Radeni Sukma Indra
Published: November 2022

21st-century learning requires high-level thinking skills including the 4Cs (critical thinking, communication, collaboration, and creativity) which can be pursued through developing e-modules. This research is research and development (Research and Development). The aim of the research is to develop an e-module on the Mindmap-based Part of Plants. The development process was adapted from the Plomp e-model development which consists of 5 phases, namely; the initial investigation phase; the design phase; the realization/construction phase; the evaluation, and revision test phase; and the implementation phase. This research was carried out in the odd semester of the 2022/2023 Academic Year with the research subjects being grade 4 students at UPT SD Negeri Bajang 02. The results of this study indicate that the e-module on plants based on mind mapping is declared valid with an average rating of 3,
ANALISIS SISTEM PEMASARAN SAPI POTONG
Authors: Ashari Ria
Published: November 2022

In the context of national development, West Nusa Tenggara Province has been prioritized as one of the areas / regions of beef cattle and once as a beef cattle purification area that is expected to be a provider / stock of national beef cattle in a sustainable manner while maintaining its sustainability, especially Bali cattle (Livestock Service NTB Province, 2011). Cows are the most efficient commodity in converting animal feed into animal protein. Cattle breeders in Nusa Tenggara Province are generally family businesses in small-scale rural areas, while large-scale businesses are still very limited and generally are a newly grown dairy business. The composition of cattle farmers is estimated to consist of 80% of small farmers with less than four cows, 17% of farmers with 4-7-tailed cattle ownership and 3% of farmers with ownership of 7 cows. The average selling price of beef cattle at the producer level is Rp 16,435.05 / kg live weight, Rp 16,539.34 / kg live weight and Rp 17,066.51 / kg live weight. The selling price of beef cattle at the level of recipient traders is Rp 16,952.73 / kg live weight, Rp 17,288.57 / kg live weight and Rp 18,208.29 / kg live weight. The average selling price of beef cattle at the cutter / retailer level is Rp. 17,529.57 / kg live weight, Rp. 18,344.06 / kg live weight and Rp. 20,125.75 / kg live weight. The average selling price of beef cattle at the retailer level is Rp. 17,557.55 / kg of live weight. The selling price of beef cattle at the agent level is Rp. 17,804.85 / kg of live weight. The selling price of beef cattle at the trader level is Rp. 20,125.75 / kg of live weight. Based on these price differences, the total marketing margins on average in each marketing channel are Rp 1,135.41 / kg live weight, Rp 2,154.74 / kg live weight and Rp 2,828.94 / kg live weight, respectively.
Pengembangan Buku Ajar Sejarah Berbasis Situs Sejarah Bima (Studi Kasus pada Siswa Kelas X MAN 2 Kota Bima)
Authors: Ilmiawan Ilmiawan , Arif Arif
Published: November 2022

Penelitian  ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajarsejarahberbasis situs sejarah Bima. Metode penelitian yang digunakan padapenelitian ini adalah Pengembangan. Digunakannyametode R&D dalam penelitian ini bermaksud untuk mengembangkan buku ajar sejarahberbasis situs sejarah Bima. Menurut Borg and Gall (1983) R&D is process used to develop and validate educational product”. Yang dimaksud produk dalam konteks penelitian dan pengembangan menurut Borg and Gall (1983), adalah tidak terbatas pada bahan-bahan material saja seperti buku teks, film pendidikan dan sejenisnya akan tetapi, juga menyangkut dengan prosedur dan proses misalnya seperti model pembelajaran dan metode perorganisasian pembelajaran. Pengembangan materi atau buku ajar yang digunakan pada penelitian ini adalah pengembangan model Borg and Gall (1983). Berdasarkan hasil penelitian ini dapat simpulkan bahwa hasil validasi ahli,  penilaian pendidik dan peserta didik, Pengembangan Buku Ajar Sejarahberbasis Situs Sejarah Bima bisa dan layak digunakan pada pembelajaran sejarah sesuai sub materi yang ada pada buku paket, Silabus, RPP dan kurikulum sejarah.Pengembangan BukuSejarahberbasisSitus Sejarah Bima yang telah dikembangkan sebagaimana Berdasarkan hasil uji coba terbatas dan ujicobalapangan diketahui bahwa hasil pengembangan dapat digunakanpadamatapelajaransejarah, khususnyapadatingkat SMA/MA/SMK yang berada di sekitarwilayah Kota/KabupatenBima, danumumnya di Indonesia
Pembentukan Karakter Peduli Sosial Melaui Pembelajaran IPS
Authors: Isnaeni Yuni , Ningsih Tutuk
Published: November 2022

This study aims to determine some of the methods of teachers in an effort to form a character of social care in the learning environment at school and the environment where students live. The method used in this research is descriptive qualitative, namely describing or describing the situation at MI P2A Meri about the learning carried out by the teacher in shaping the character of social care through social studies learning. The population used was grade 4 students of MI Meri totaling 30 students and the sample taken for research based on the Slovin formula was 28 students. The instrument used in this study was the research guideline grid with P2A as an indicator of the character of social care. The research results obtained in the formation of social care character of MI P2A Meri through integration of subjects and integration of school culture. Integrase subjects by including character values, help each other, like to share with others on lesson plans. Making student inspirational figures so that students become stronger in social care. The integrity of the school culture that is carried out is to provide service facilities in social activities, including 1) sharing food with friends, 2) thanking school cleaners, 3) lending stationery to friends who do not, bring or do not have one. 4) collect money and goods for victims of natural disasters, 5) visit homes for orphans and the elderly, 6) respect school officials. 7) help a friend who is in need of help. 8) donate blood. By participating in the learning and school culture program, students will get used to social care for their respective students
COLLABORATIVE GOVERNANCE DALAM PENGELOLAAN SAMPAH DI WILAYAH KECAMATAN PULAU TIGA BARAT KABUPATEN NATUNA
Authors: Idris Idris , Herdiana Dian , Mujtahid Iqbal Miftakhul
Published: November 2022

Because waste management has the potential to affect public health, the role and process of waste management need collaboration between policymakers and implementers of existing waste management efforts. The objective of this research was to evaluate and analyze collaborative governance in the district of Pulau Tiga Barat, Natuna Regency, with the goal of resolving waste management issues. This study employs a qualitative method in conjunction with a descriptive approach. Primary and secondary data sources were used in this investigation. The study's findings reveal that collaborative governance in waste management in the Pulau Tiga Barat District has been operating relatively well, as evidenced by the Starting Condition, Collaborative Process, Facilitative Leadership, and Institutional design. Additionally, the issues that impede the collaborative process are reflected in financial statistics, most notably the district of Pulau Tiga Barat's insufficient budget allocation for trash management
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS YANG KOMPREHENSIF MELALUI METODE SIMULASI DI MI NURUL ULUM MERTAK TOMBOK LOMBOK TENGAH
Authors: Wijaya Hadi , Mukminah Mukminah
Published: November 2022

This study aims to improve comprehensive learning outcomes of Social Studies through the application of the simulation method in Grade V of SD Muhammadiyah Bausasran ll Yogyakarta.This was a classroom action research study involving collaboration between the teacher and the researcher. The study was conducted in MI Darul Ulum Mertak Tombok Lombok Tengah and the research subjects were 29 Grade V students. The action implemented was the learning of Social Studies using the simulation method consisting of three cycles. The data were collected through tests, observations, interviews, and questionnaires. The research instruments were validated through expert judgment. The data were analyzed by means of the quantitative descriptive technique. The minimum mastery criterion applied at the school was a score of 65 for the cognitive, affective, and psychomotor aspects. The results of the study showed that the learning of Social Studies using the simulation method was capable of improving the learning outcomes of Social Studies in Grade V of MI Darul Ulum Mertak Tombok Lombok Tengah in the cognitive, affective, and psychomotor aspects. The improvements in the cognitive aspect in Cycles I, II, and III were, respectively, 62.06%, 75.86%, and 100%. The improvements in the affective aspect in Cycles I, II, and III were, respectively, 51.72%, 68.96%, and 75.86%. The improvements in the affective aspect in Cycles I, II, and III were, respectively, 41.38%, 75.86%, and 79.31%. Based on the results of the study, it can be concluded that the application of the simulation method is capable of improving comprehensive learning outcomes of Social Studies in Grade V of MI Darul Ulum Mertak Tombok Lombok Tengah. Therefore, teachers should apply the simulation method as an alternative to improve comprehensive learning outcomes of Social Studies
sujeito e a educação sob a perspectiva da complexidade
Authors: Vieiras Rosinei Ronconi , Pessoa Helen Moura
Published: November 2022

O texto problematiza algumas questões relacionadas ao sujeito e suas conexões com a complexidade e a educação. Aproxima-se teoricamente de Morin, Hall e Stengers. O diálogo com os autores e a autora, dentre outros que vão aparecendo, potencializam a narrativa em torno da educação/escola e as singularidades que lá ensinam, aprendem e criam. Nessa narrativa, algumas pistas encontradas nas obras de Morin, nos lançam a pensar em uma perspectiva da complexidade, uma vez que, o sujeito em questão não se trata de algo fechado e imutável, mas múltiplo, plural e multidimensional, assim como os conhecimentos/pensamentos que permeiam os espaçostempos escolares/acadêmicos. É nesse terreno fluido e impreciso que é tecido este texto, entre esboços inacabados de um sujeito e suas conexões com uma educação/escola, que pode escapar as tentativas de representação ou padronização, convidando a todos e a todas a acreditar na capacidade de imaginar juntos, com os outros e graças aos outros, a criação de saídas e/ou alternativas ao que aprisiona, caminhando, assim às novas/outras possibilidades.