bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Supine percutaneous nephrolithotomy in impacted proximal ureteral stones larger than 15 millimeters; Comparison of flexible ureterorenoscopy and retroperitoneal laparoscopic ureterolithotomy
Authors: KARGI Taner , EKŞİ Mithat , AYTEN Ali , ÇOLAKOĞLU Yunus , KARADAĞ Serdar , EVREN İsmail , HACİİSLAMOĞLU Ahmet , POLAT Hakan , ATAR Feyzi Arda , BİTKİN Alper , ŞAHİN Selçuk , TAŞÇI Ali İhsan
Published: February 2023

Objective: We aimed to compare the efficacy and safety of supine mini-percutaneous nephrolithotomy (SMPCNL), retroperitoneal laparoscopic ureterolithotomy (RPUL), and flexible ureterorenoscopy (FURS) in the treatment of impacted proximal ureteral stones larger than 15 mm in diameter.Material and Methods: Data of the patients who underwent SMPCNL, RPUL, and FURS in our institution for proximal ureteral stones between August 2015 and September 2020 were reviewed. Collected data included age, gender, body mass index (BMI) and hydronephrosis grade, stone density, duration of surgery, hospital stay and recovery period, stone-free and demographic data such as complication rates and duration of surgery.Results: Overall, 162 patients were included. Of these patients, 52 (32.1%) were in Group 1 (SMPCNL group), 53 (32.7%) were in Group 2 (RPUL group), and 57 (35.2%) ) were in Group 3 (FURS group). Mean operative times were 53±8.2 minutes in Group 1, 63.2±6.6 minutes in Group 2, and 73.7±7.5 minutes in Group 3 (p=0.000). The mean hospital stay was significantly shorter in Group 3 compared to the other groups (p=0.000). The stone-free rates at the initial evaluation were 100%, 90.3%, and 87.7% in the RPUL, SMPCNL, and FURS groups. This rate was significantly lower in the FURS group compared to the other groups (p=0.02).Conclusion: SMPCNL and RPUL procedures are as safe as FURS in treating patients with proximal ureteral stones larger than 15 mm.
Posterior Glenoid Bone Loss and Instability: An Evidence-based Approach to Diagnosis and Management
Authors: Dickens Jonathan F. , Hoyt Benjamin W. , Kilcoyne Kelly G. , LeClere Lance E.
Published: February 2023

Posterior glenohumeral instability is an underappreciated cause of disability that may necessitate surgical intervention to allow functional glenoid restoration. However, posterior glenoid bone abnormalities, when sufficiently severe, may contribute to persistent instability despite a well-performed capsulolabral repair. Recognition and understanding of these lesions is critical to both surgical decision making and execution of the surgical plan. Numerous procedures have been described to address posterior instability including recent developments in arthroscopic grafting techniques. The purpose of this article was to provide an evidence-based strategy for diagnosis and management of posterior shoulder instability and glenoid bone loss.
Expression of Connexin 32 and Connexin 43 gap junction proteins in basal and squamous cell carcinomas
Authors: Erdem Havva , Celik Muruvvet , Sahin Arzu , Haktanir Nurten
Published: February 2023

Gap junctions play a role in intercellular communication in the epithelium, muscle and nerve tissues, and many more tissues and organs. These linking regions and the proteins forming them are called connexins (Cx). Recent studies show that cellular homeostatic equilibrium can be influenced by connexins. In this study, the expression of Cx43 and Cx32 in basal cell carcinoma (BCC) and squamous cell carcinomas (SCC) is tried studied. A total of 45 cases, 23 male and 22 female, were included in the study. Twenty of the cases were SCC and twenty-five were BCC. Retrospective data from records were examined and specimens were investigated by immunohistochemistry staining. It was determined that the results of Cx 43 and Cx 32 staining changed according to the tumor type of cases (P = 0,020). It was determined that the results of Cx43 and Cx32 staining did not change according to the sex and age, BCC and SCC subtype, and location. Losses of Cx43 and Cx32 have been shown to be associated with tumor types. We believe that it can be used as a support marker of SCC and BCC differential diagnosis.
The status quo and development trend of talent cultivation in academic journal studies in China: A case study of Master's and Doctoral theses
Authors: Han Li
Published: February 2023

Background: This paper aims to investigate the situation of discipline construction in the field of academic publishing in China, including the transfer of talents to the academic publishing and its impact on the research and development of the academic publishing in the future. Methods: This research conducted a comparative analysis of the quantity of Master’s and Doctoral theses on academic journal studies in terms of relevant educational institutes, disciplines, high-frequency keywords, and research hotspots. Result: It was found that the number of Master’s and Doctoral theses on academic journal studies has increased since 2004 and remained steady during 2016–2021; among the 26 research institutes in which more than 10 Master’s and Doctoral theses in this field were published, information science, library science, communication, and journalism constituted the main disciplines of academic journal studies in China, and the theses published in these disciplines accounted for 34.4% of the total. The research hotspots included open access, editing and publishing, bibliometrics, etc. until 2015, and bibliometric analysis from 2016–2021. With bibliometric analysis, in the past ten and more years, 849 excellent graduates have been engaged in the academic journal studies. Some research institutes have made significant contributions to this field, cultivated a great number of talents, and introduced them to this field, promoting the development of the academic publishing. Conclusion: The number of Master’s and Doctoral theses focusing on academic journal studies has grown rapidly, leading to a picture of diversified prosperity in schools, majors, and fields of study. Universities and research institutes in China should establish a special research direction of academic journal studies to give impetus to the academic publishing industry.
The Impact of L2 Motivational Self System and Students’ Perceptions of English Proficiency on Attitudes toward Translanguaging
Authors: Yamagami Toru
Published: February 2023

This mixed method study investigated the relationship between L2 motivational self-system, students' perceptions of English proficiency, and attitudes toward translanguaging among Japanese high school students. Participants completed a questionnaire comprising three parts: background information, motivation factors, and attitudes toward language choice. Structural equation modeling (N = 213) and trajectory equifinality approach (N = 1) were used to analyze the data and chart the process of changes in attitudes toward translanguaging. The results showed that students preferred the use of translanguaging in English classes, and the ideal L2 self was a more important factor than the perceptions of English proficiency in predicting attitudes towards English. In addition, the study found that students' perceptions of English proficiency had a negative effect on the attitude toward English-only communication and a positive effect on the attitude toward translanguaging. Analysis, using the trajectory equifinality approach, showed a transformation process in one participant's attitude toward translanguaging.
BAROMÈTRE DE LA CONFIANCE DES CONSOMMATEURS QUÉBÉCOIS À L’EGARD DES ALIMENTS -1 re édition-
Authors: DE MARCELLIS-WARIN NATHALIE , PEIGNIER INGRID
Published: February 2023

La Politique bioalimentaire du gouvernement du Québec place les attentes des consommateurs et leur santé au cœur des priorités pour les prochaines années. Offrir des produits répondants aux besoins des consommateurs figure parmi les principales orientations définies pour atteindre les ambitions et les cibles de cette politique. Dans ce contexte, le Baromètre de la confiance des consommateurs québécois à l’égard des aliments du CIRANO est un outil important et très utile à la prise de décisions pour le gouvernement, mais aussi pour l’ensemble des parties prenantes du secteur bioalimentaire. Réalisé sur une base régulière, le Baromètre permet de bien cerner les tendances et de tenir compte de l’évolution du contexte dans lequel les Québécoises et Québécois font des choix en matière d’alimentation. Ce rapport constitue la première édition du Baromètre et fournit des informations riches, opportunes et inédites sur un ensemble d’enjeux reliés au niveau de confiance des consommateurs à l’égard des aliments. Cette première édition est fondée sur une enquête administrée du 9 au 15 mai 2019 auprès d’un échantillon représentatif de 1017 personnes et est surtout utile afin d’avoir une photo de la situation au Québec en 2019, ce qui servira de point de repère pour les autres éditions.
AYAKKABI ENDÜSTRİSİNİN BEKLENTİLERİNE UYGUN AYAKKABI TASARIMI ÖN LİSANS EĞİTİM PROGRAMI ÖNERİSİ
Authors: TÜRKDEMİR Pınar , ERYAŞAR Zübeyde Gözde
Published: February 2023

Türkiye için önemli endüstrilerden birisi olan ayakkabı endüstrisinin ulusal ve uluslararası alanda markalaşmasının önündeki en önemli engellerden birisinin nitelikli insan kaynağı eksikliği olduğu varsayılmaktadır. Bu nedenle, çalışmada, ayakkabı endüstrisinde istihdam edilecek insan kaynağının “ayakkabı tasarımı” alanında uzman olmasını sağlayacak bir ön lisans eğitim programı önerisinin hazırlanması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, nitel araştırma yöntemlerinden alan araştırması deseni kullanılıp yargısal (kasıtlı) örnekleme yöntemiyle belirlenen tasarım ayakkabı üreten firma yöneticilerine ulaşılmıştır. İlk etapta, 30 ayakkabı firmasıyla telefon ve e-posta kullanılarak iletişime geçilmesine karşın sadece 9 firma yöneticisi görüşmeyi kabul etmiştir. Katılımcı firma yöneticilerinin fikir ve görüşleri önceden yapılandırılmış görüşme yöntemiyle sorulan açık uçlu sorularla öğrenilmiştir. Elde edilen veri betimsel analiz modeliyle yorumlanmış ve ayakkabı tasarımcılarının sahip olması gereken bilgi, beceri ve niteliklere karar verilmiştir. Daha sonra bu niteliklere sahip olabilmek için eğitim programında alınabilecek dersler ve ders içerikleri belirlenmiştir. Böylece, ayakkabı tasarım eğitiminin nasıl olması gerektiği tespit edilerek ön lisans eğitim programı önerisi geliştirilmiştir. Bu araştırma neticesinde önerilen ön lisans eğitim programı derslerini başarıyla tamamlayan mezunların “ayakkabı endüstrisinin” ihtiyaç duyduğu ayakkabı tasarımcısı insan kaynağını sağlayacağı değerlendirilmiştir.
فاعلية برنامج بنائي في الرياضيات لتنمية المفاهيم الرياضية ومهارات التفكير المعرفي لدى تلاميذ الصف السابع الأساسي
Authors: الحكيمي عبد الحكـــيم محمد أحمد , شوّال محمد علي عبده , سعيد عبد الغني حميد يحيى
Published: February 2023

تهدف الدراسة الحالية إلى بناء برنامج رياضي وفقاً للنظرية البنائية لتلاميذ الصف السابع الأساسي، والوقوف على فاعليته في تنمية التحصيل المعرفي للمفاهيم الرياضية وتنمية مهارات التفكير المعرفي، كما هدفت إلى معرفة العلاقة الارتباطية بين التحصيل البعدي للمفاهيم الرياضية لدى تلاميذ المجموعة التجريبية وتفكيرهم المعرفي. 

    واستخدمت الدراسة لتحقيق تلك الأهداف المنهجين الوصفي والتجريبي، وتكونت عينتها من (60) تلميذاً من إحدى مدارس مديرية المسراخ ؛ وزُعوا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة بواقع (30) تلميذاً لكل مجموعة، وبعد التأكد من صلاحية البرنامج واختباري التحصيل والتفكير المعرفي بالطرق المعرّفة وتنفيذ التجربة وتحليل البيانات المُجمّعة من تطبيق الاختبارين قبلياً وبعدياً على مجموعتي الدراسة توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية:

وجود فرق دال احصائياً بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على اختبار التحصيل ككل وعلى كل مستوى (تذكر، فهم، تطبيق) لصالح التطبيق البعدي، وكذلك على الاختبار الكلي لمهارات التفكير المعرفي ومهاراته الفرعية كل على حده ولصالح التطبيق البعدي.

2- وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي على الاختبار الكلي للمفاهيم, وعلى مستويي (الفهم، التطبيق)، ووجود فرق ايضاً بين متوسطي درجاتهم على اختبار مهارات التفكير المعرفي الكلي ومهاراته الفرعية جميعها، ماعدا مهارة الاستقراء ولصالح تلاميذ المجموعة التجريبية، كما وجد فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين (القبلي – البعدي) للاختبار الكلي لمهارات التفكير المعرفي و لكل مهارة من مهاراته الفرعية.

3- وجود ارتباط إيجابي (62( دال إحصائياً بين درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي على كل من الاختبارين (المفاهيم الرياضية؛ مهارات التفكير المعرفي).

    وأوصت الدراسة بضرورة استخدام مهارات التفكير المعرفي المختلفة كأحد الوسائل الهامة في تحقيق العديد من أهداف تدريس الرياضيات، والاهتمام بالمفاهيم الرياضية وطرق تدريسها، واستراتيجيات تقديمها.
متطلبات تنمية مهارات الثورة الصناعية الرابعة لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة من وجهة نظر الخبراء
Authors: السويكت د/ احمد بن عبدالله
Published: February 2023

هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد متطلبات تنمية مهارات طلاب المرحلة الثانوية في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة. اعتمدت الدراسة على المنهج الاستشرافي، حيث تم تطبيق ثلاث استبانات بالاعتماد على أسلوب دلفي من أجل الوصول إلى إجماع المشاركين في تحديد تلك المتطلبات، بلغ حجم عينة الدراسة (24) خبيرا من خبراء التربية يمثلون (21) جامعة من (11) دولة. أكدت نتائج الدراسة أهمية تلك المتطلبات لتنمية مهارات طلاب المرحلة الثانوية، حيث أشارت النتائج إلى وجود درجة عالية جدا من إجماع الخبراء من %100-%90 في كل من المتطلبات العامة والمتطلبات الخاصة المرتبطة بأهداف التعليم الثانوي العام، القيادة والحوكمة، البيئة التعليمية، المعلم والمتعلم والتقويم. لذلك، توصي الدراسة بأهمية توفير تلك المتطلبات من أجل تطوير دور المدرسة الثانوية في تنمية مهارات الطلاب وفقا لمتطلبات الثورة الصناعية الرابعة
دور الأسرة المسلمة في تعزيز قيمة الوسطية للأولاد من وجهة نظر طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
Authors: الشهري الباحثة/ ابتسام حيدر
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور الأسرة في تعزيز قيمة الوسطية للأولاد في العبادات والحياة الاجتماعية والحياة الاقتصادية، وتكمن أهميتها في تحقيق التوازن والاعتدال في نفوس الأفراد، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي (المسحي) باعتباره المنهج الملائم لطبيعة الدراسة وتساؤلاتها، واستخدمت الباحثة الاداة المناسبة للدراسة وهي الاستبانة، حيث اشتملت على (42) عبارة مقسمة على ثلاثة محاور، وطبقت الأداة على عينة من طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود، حيث بلغت العينة (437) طالبة، وكشفت الدراسة إلى أن دور الأسرة في تعزيز الوسطية في العبادات جاءت بمتوسط (2.99 من 5.00)، بينما دورها في تعزيز الوسطية في الحياة الاجتماعية جاءت بمتوسط (3.99 من 5.00)، بينما دورها في الحياة الاجتماعية جاءت بمتوسط (3.57 من 5.00)، وأوصت الباحثة بتفعيل دور الأسرة من خلال إقامة الندوات التي تدعو إلى الفهم الصحيح للمنهج الوسطي في العبادة، وتنشئة الأولاد على سماحة الإسلام في التعامل مع المخالف، وتفعيل ثقافة الحوار الأسري، وأوصت بتوظيف وسائل الإعلام الإسلامية والعربية وذلك لأهمية دورها في مخاطبة الأسرة.
دور الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات التفكير الناقد والاتجاهات العلمية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في مقرر الفيزياء
Authors: العتيبي الباحثة/ فاتن بنت عيد , البلوي الباحثة/ عهود بنت سعد , الحربي الباحثة/ مشاعل بنت سرحان , القحطاني الباحثة/ منى بنت سعيد القحطاني , العريني إشراف د/ حنان بنت عبد الرحمن
Published: February 2023

هدفت الدراسة إلى معرفة دور الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات التفكير الناقد والاتجاهات العلمية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في مقرر الفيزياء من خلال: تحديد مهارات التفكير الناقد الواجب تنميتها لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في مقرر الفيزياء، والتعرف على دور الذكاء الاصطناعي في تنمية التفكير الناقد والاتجاهات العلمية لديهن.

ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثات المنهج الوصفيّ التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع طالبات الصف الثاني الثانوي بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية. وتمثلت عينة الدراسة في (40) طالبة من طالبات القسم العلمي بالمدرسة. وتكونت أداة الدراسة من ثلاثة أدوات: اختبار التفكير الناقد، ومقياس الذكاء الاصطناعي، ومقياس الاتجاهات العلمية. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أبرزها ما يلي:

هناك أثر للذكاء الاصطناعي في تنمية التفكير الناقد ومهاراته الفرعية.

هناك أثر للذكاء الاصطناعي في تنمية الاتجاهات العلمية.

يوجد فرق ذي دلالة إحصائية(.05=α) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لمقياس الاتجاهات العلمية ككل ولكل مجال من مجالاته الفرعية كل على حدة لصالح المجموعة التجريبية.

يوجد فرق ذي دلالة إحصائية (.05=α) في التطبيق البعدي بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية وطالبات المجموعة الضابطة على اختبار التفكير الناقد ككل ولمجالاته (تفسير، تقويم الحجج، الاستنتاج) كل على حدة لصالح المجموعة التجريبية.

    وفي ضوء النتائج توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات كان من أبرزها: التأكيد على تنمية مهارات التفكير الناقد ومهاراته المختلفة في المراحل الدراسية كافة، إجراء تطوير دوري للمناهج من حيث المهارات المتضمنة، وبرامج الذكاء الاصطناعي المختلفة وربط الخبرات التربوية وتكامل المعلومات بين المراحل المختلفة وعدم تجزئتها أو بنائها على شكل وحدات منفصلة غير مترابطة مع بعضها.
التناقض في دعاوى التجديد الأصولية المعاصرة حسن الترابي نموذجًا
Authors: فرج د/ سعيد بن أحمد صالح
Published: February 2023

هذا البحث يدرس مدى قرب أو بُعد دعاوى التجديد في أصول الفقه، من خلال دراستها من الداخل، ويهدف هذا البحث لبيان التجديد الأصولي المقبول من غير المقبول، وذلك بعرضه على نفسه بمعيار قرآني، وهو سلامته من التناقض والاختلاف، ويهدف كذلك لتطبيق هذا المعيار على نظرية التجديد التي قدمها الدكتور حسن الترابي من خلال مؤلفاته، ودراسة أهم الجوانب التي دعا إلى تجديدها في أصول الفقه، ومشكلة البحث هي قبول أو رفض دعاوى التجديد المعاصرة لأصول الفقه، وبيان مدى قربها وبعدها من الشريعة.

     وقد اتبع الباحث المنهج الاستقرائي التحليلي المقارن، وتوصل لعدة نتائج من أهمها: أن التجديد في الشريعة له ضوابط، من أهمها عدم الاختلاف والتناقض، وأن قواعد التجديد ليست بدعًا، بل سار عليها كل المجددين عبر التاريخ، وأن ما كتبه الدكتور الترابي في حقيقته ليس نظرية في تجديد أصول الفقه، ولم تكن له نظرة تجديدية متكاملة، بل إن المنصف يرى أن كلامه عام، وغالبه - بإحسان الظن به - دعوى للتجديد، وليس نظرية للتجديد، ويؤخذ على الدكتور كثيرًا عدم اطلاعه على علم أصول الفقه على وجه شامل وواسع؛ لأنه في كثير من المرات يخلط بين بعض الفنون والمصطلحات كالفقه والأصول والقياس والمقاصد، وتارة ينادي بإيجاد ما هو موجود في أصول الفقه، وأن هناك ما يقرب من خمسة وثلاثين وجهًا للتناقض والاختلاف عند الدكتور الترابي في دعوته لتجديد الإجماع والاستحسان والقياس الأصولي والاجتهاد فقط، حيث لم أتناول كل ما دعا لتجديده الدكتور الترابي
الشكل والإجراءات في القرار الإداري
Authors: عثمان د/ ضياء عبدالرحمن أحمد
Published: February 2023

تُعد قواعد الشكل والإجراءات من أهم القواعد التي يجب على الإدارة مصدرة القرار الإداري الالتزام بها وأهم شروط القرار الإداري. ذلك أن القرار الإداري لابد وأن تتبع في إصداره إجراءات وأشكال معينه تختلف من قرار إلى آخر، تأتي أهميتها للإدارة في عدم التسرع واصدار قرارات متسرعة ارتجالية، وهي في ذلك تحقق مصلحة الإدارة والأفراد، وتحقق حُسن سير المرفق العام وانتظام النشاط الإداري على حد سواء، وتأتي أهمية هذه الدراسة في التفريق بين الشكل والإجراءات والتمييز بين ما يدخل ضمن الشكل وما يدخل ضمن الإجراءات، وتحديد الحالات التي يكون فيها القرار الإداري معيباً بعيب الشكل والإجراءات، وكذلك التمييز بين الشكل والإجراء الجوهري والشكل والإجراء الثانوي، حيث يكون القرار الإداري باطلاً في الحالة الأولى، قابلاً للإلغاء بدعوى الإلغاء، وهو ليس كذلك في الحالة الثانية.

   ونتعرف من خلال هذه الدارسة على الإجراءات والأشكال التي يؤدي إهمالها من قبل الإدارة إلى بطلان القرار الإداري وقابليته للإلغاء بدعوى الإلغاء، وكذلك الإجراءات والأشكال التي يؤدي مخالفتها من قبل الإدارة عند إصدارها القرارات الإدارية الصادرة من المجالس واللجان إلى بطلان القرار الإداري وقابليته للإلغاء بدعوى الالغاء، وكذلك الإجراءات والأشكال المتعلقة بالقرارات التأديبية وأساسها القانوني.
دور الرخصة المهنية في تطوير أداء المعلم من وجهة نظر معلمات العلوم بمدينة مكة المكرمة
Authors: الزهراني د/ أميرة سعد
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة التعرف على دور الرخصة المهنية في تطوير أداء المعلم من وجهة نظر معلمات العلوم بمكة المكرمة، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي بتطبيق استبانة تضمنت ثلاثة محاور تتعلق بأدوار الرخصة المهنية في تطوير أداء المعلم وهي: القيم والمسئوليات المهنية، المعرفة المهنية، الممارسة المهنية، وقد طُبقت بعد التأكد من صدقها وثباتها على عينة عشوائية بسيطة من معلمات العلوم في المرحلة الابتدائية والمرحلة المتوسطة بمكة وعددهن 237 معلمة.

     استخدمت الباحثة الأساليب الإحصائية ومنها: التكرارات، والنسب، واختبارT، المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، وتم التوصل إلى نتائج منها: أن أدوار الرخصة المهنية جميعها حصلت على درجة متوسطة للمجالات الثلاث (القيم والمسؤوليات المهنية، المعرفة المهنية، الممارسة المهنية)، كما تبين أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 =α) بين آراء المعلمات نحو دور الرخصة المهنية في تطوير أداء المعلم تعزى للمؤهل العلمي لصالح فئة أعلى من بكالوريوس، وكذلك لصالح المعلمات اللاتي سبق لهن الدخول لاختبار الرخصة، بينما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 =α) بين آراء المعلمات نحو دور الرخصة المهنية في تطوير أداء المعلم تعزى للمرحلة الدراسية، ومن أهم توصيات الدراسة: التوعية بأهمية دور الرخصة المهنية في تطوير أداء المعلم، تطوير برامج كليات التربية في المملكة لتصبح متوافقة مع شروط ومتطلبات رخصة المعلم.
الاستشراق بين الايجابيات والسلبيات
Authors: الرشيدي باحث/ ســويــلـم خــلـف سمران
Published: February 2023

يطلق مصطلح الاستشراق على الدراسات الغربية المتعلقة بالشرق الإسلامي في لغاته وآدابه وتاريخه وعقائده وتشريعاته وحضارته بوجه عام، وحول هذا المصطلح تباينت وجهات النظر حول الاستشراق ما بين مؤيد ومعارض؛ ولأجل هذا ساهمت بإعداد هذا البحث الموسوم بعنوان: "الاستشراق بين الايجابيات والسلبيات" للباحث: ســويــلـم خــلـف سمران الرشيدي، باحث دكتوراه في كلية الدعوة وأصول الدين في الجامعة الإسلامية.

وتتجلى أهمية الموضوع في انتشار الاستشراق وخطورته على الفكر الإسلامي دون تمحيص بين ايجابياته وسلبياته، وهدفت هذه الدراسة إلى بيان معنى الاستشراق والمستشرقين، والوقوف على نشأته، والكشف عن إيجابياته وسلبياته. واتبعت فيه المنهج الاستقرائي والتحليلي.

وقسمته إلى ثلاثة مباحث، فكان المبحث الأول: تعريف الاستشراف والمستشرقين ومدخل حول نشأة الاستشراق. وذكرت فيه مطلبين، وهما: المطلب الأول: تعريف الاستشراق والمستشرقين. والمطلب الثاني: مدخل حول نشأة الاستشراق. والمبحث الثاني: إيجابيات الاستشراق. وذكرت فيه أربعة مطالب، وهي: المطلب الأول: إحياء التراث العربي الإسلامي. المطلب الثاني: الاهتمام بالمخطوطات. المطلب الثالث: الاهتمام بالتأليف المعجمي الموسوعي. المطلب الرابع: التحقيق في علم الحديث. وأما المبحث الثالث: سلبيات الاستشراق. فذكرت فيه ثلاثة مطالب: المطلب الأول: نشر الشبهات حول القرآن الكريم. المطلب الثاني: نشر الشبهات حول السنة النبوية والرد عليها. المطلب الثالث: شبهة الطعن بشخصية النبي محمد صلى الله عليه وسلم والرد عليها.

فكانت نتائجه في وجود إيجابيات وسلبيات للاستشراق، وهناك مستشرقون منصفون للإسلام، وهناك متعصبون، وخلصت توصياته إلى مزيد من العناية في دراسات الاستشراق، ودراسة ظاهرة الاستشراق في الجامعات والمدارس.
مستوى الرضا المهني لدى معلمي ضعاف السمع في ضوء بعض المتغيرات في ظل جائحة كورونا
Authors: يوسف أ.د/ الطيب محمد زكي , الراشد الباحث/ أحمد راشد إبراهيم
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى الرضا المهني لدى معلمي ضعاف السمع في ضوء بعض المتغيرات في ظل جائحة كورونا، وتم اتباع المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من معلمي ضعاف السمع بمدارس التعليم العام بمنطقة القصيم في العام الدراسي 1442-1443ه. وتكونت عينتها من (76) معلماً ومعلمة تم اختيارهم بأسلوب العينة القصدية، وأظهرت النتائج: أن مستوى الرضا المهني لدى معلمي ومعلمات التلاميذ ضعاف السمع في ظل ظروف جائحة كورونا جاء بدرجة متوسطة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المعلمين في مستوى الرضا المهني تعزى إلى متغير الجنس، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المعلمين في مستوى الرضا المهني تعزى إلى متغير سنوات الخبرة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المعلمين في مستوى الرضا المهني تعزى إلى متغير الدورات التدريبية. وفي ضوء ذلك أوصت الدراسة بالاهتمام بمعلمي التلاميذ ذوي الضعف السمعي من خلال تقديم البرامج الإرشادية التي تعمل على تنمية الشعور بالرضا المهني لديهم باستمرار وبفعالية، والعمل على تحسين مناخ وبيئة العمل لمعلمي التلاميذ ذوي الضعف السمعي، والإعاقة السمعية.
واقع مشاركة المرأة السعودية في الانتخابات البلدية "دراسة اجتماعية وميدانية"
Authors: الفريخ د/ أمل فيصل مبارك
Published: February 2023

هدف البحث الحالي إلىٰ تحديد واقع مشاركة المرأة في الانتخابات البلدية من خلال تحديد المشاركات ودوافعهن، ومن خلال تحديد أشكال المشاركة وأهم المعوقات التي تحول دون تلك المشاركة. وينتمي البحث الحالي للدراسات الوصفية التحليلية واعتمد علىٰ منهج المسح الاجتماعي بالعينة وطبقت الباحثة استبانة علىٰ عينة عددها (102) من القيادات النسائية في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمٰن. وأسفرت النتائج أن أهم الخصائص الواجب توافرها في النساء المشاركات في الانتخابات البلدية هي: قدرتهن علىٰ حل المشكلات واتخاذ القرارات، وأداء الأعمال الموكلة لهن بكفاءة. ومن دوافعها للمشاركة: تعزيز دورها في تنمية المجتمع وصنع القرار، ورغبتها في تطوير الفكر المجتمعي والوطني من خلال عرض رؤيتها لحل مشكلات المجتمع. أما من أهم أشكال المشاركة: المشاركة بخبرتها في عرض قضايا المجتمع، والمشاركة بفعالية في حملات الدعاية الانتخابية، ودعم القرار الحكومي بما يحقق مصلحة المواطنين. كما توصلت النتائج إلىٰ مجموعة من المعوقات التي تعيق مشاركة المرأة في الانتخابات البلدية. وخرج البحث بمجموعة من التوصيات أهمها: عقد دورات تدريبية للنساء في مجال المشاركة السياسية لتقديم الدعم لهن، وتعريفهن بحقوقهن وواجباتهن وكيفية ممارستها في المجتمع مع تدريبهن علىٰ مهارات محددة تمكنهن من المشاركة السياسية بكفاءة.
برنامج تدريبي مقترح لتنمية المهارات البحثية لدى طلبة الدراسات العليا في كليات التربية بجامعتي عدن و لحج
Authors: عطاء د/ أوسيم محمد عباد
Published: February 2023

هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي مقترح لتنمية المهارات البحثية لدى طلبة الدراسات العليا في كليات التربية بجامعتي (عدن ولحج)، من خلال التعرف على الاحتياجات التدريبية لتنمية المهارات البحثية لدى طلبة الدراسات العليا في كليات التربية بجامعتي (عدن ولحج) من وجهة نظرهم؛ ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي المسحي، وبلغت عينة الدراسة (59) طالباً من طلبة الدراسات العليا في كليات التربية بجامعتي (عدن ولحج)، وطبقت عليهم استبانة مكونة من (27) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي: المهارات الأكاديمية، المهارات اللغوية، المهارات التكنولوجية، المهارات الإحصائية، وخلصت الدراسة إلى عدد من النتائج أبرزها: أن درجة الاحتياجات التدريبية لتقديرات أفراد العينة لتنمية المهارات البحثية في جميع المجالات وفي الأداة ككل، جاءت بدرجة عالية، وقد حصل مجال المهارات الإحصائية على المرتبة الأولى، يليه مجال المهارات اللغوية في المرتبة الثانية، ثم مجال المهارات الأكاديمية في المرتبة الثالثة، وأخيراً مجال المهارات التكنولوجية في المرتبة الرابعة، وبناءً على ذلك تم تقديم البرنامج التدريبي المقترح، وكذلك مجموعة من التوصيات والمقترحات.
تحليل جغرافي لإنتاج محاصيل الحبوب في المملكة العربية السعودية
Authors: المعاين د/ فضل عبد الغني أحمد
Published: February 2023

تعتبر المملكة العربية السعودية، الواقعة جنوبي غرب قارة أسيا، من المناطق التي تتصف بخصائص جغرافية طبيعية وبشرية تساعد على قيام بعض الأنشطة الزراعية كزراعة الحبوب بأنواعها المختلفة من قمح وشعير ودخن وذرة شامية وذرة رفيعة وسمسم ومحاصيل حبوب أخرى كالأرز والعدس وغيرها.

     أن الخصائص الجغرافية تتنوع في منطقة الدراسة مما إنعكس تأثيرهما على المحاصيل الزراعية وبالتالي تباينت المساحات الزراعية ونوعية محاصيل الحبوب المرتبطة بها، تهدف الدراسة إلى تحليل انتاج أنواع الحبوب للفترة (2010-2018م) وقد تبين عند مقارنة انتاج محاصيل الحبوب في المناطق الجغرافية الثلاثة عشر في المملكة العربية السعودية خلال فترة الدراسة الاتي:

1- تعد محاصيل الحبوب من اهم المنتجات الزراعية في المملكة العربية السعودية ففي عام (2010م) إحتلت منطقة الجوف المرتبة الأولى بمساحة بلغت (70094) هكتاراً، وجاءت منطقة جازان في المرتبة الثانية بمساحة قدرها (44987) هكتاراً تليها منطقة الرياض بمساحة بلغت (40461) هكتاراً. وجاءت منطقة حائل في المرتبة الرابعة بـ(40701) هكتاراً، والمنطقة الشرقية في المرتبة الخامسة بـ(31320) هكتاراً واحتلت القصيم المرتبة السادسة بمساحة قدرها (26671) هكتاراً، بينما احتلت تبوك المرتبة السابعة بمساحة بلغت (25665) هكتاراً.

2- في عام (2018م) حدثت تطورات وتغيرات بين مناطق المملكة، حيث احتلت منطقة الجوف المرتبة الأولى بإجمالي مساحة (51264) هكتاراً، واحتلت جازان المرتبة الثانية بـ (45011) هكتاراً، وإحتلت منطقة حائل المرتبة الثالثة بـ (39908) هكتاراً. الرابع والخامس والسادس الرياض والمنطقة الشرقية وتبوك بمساحة (39345 و30019 و24966) هكتاراً على التوالي. منطقة القصيم بالمرتبة السابعة.
أثر برنامج مقترح قائم على تطبيقات المعامل الافتراضية في تنمية المهارات المختبرية للكيمياء لدى طالبات الصف الثاني ثانوي في محافظة بيشة
Authors: الشهراني الباحثة/ إيمان خالد عبد الله , أحمد د/ هالة إبراهيم حسن
Published: February 2023

هدف البحث الحالي الى معرفة أثر برنامج مقترح قائم على تطبيقات المعامل الافتراضية في تنمية المهارات المختبرية للكيمياء لدى طالبات الصف الثاني ثانوي في محافظة بيشة، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي بالتصميم شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (75) طالبة من طالبات الصف الثاني ثانوي علمي خلال الفصل الدراسي الثاني (1443هـ)، وتمثلت أدوات الدراسة في بطاقة ملاحظة الجانب الأدائي، واختبار تحصيلي للجانب المعرفي للمهارات المختبرية، أسفرت النتائج عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≥ 0.05) بين متوسطي درجات التجريبية والضابطة في الجانبين المعرفي والأدائي للمهارات المختبرية لمادة الكيمياء لصالح طالبات المجموعة التجريبية التي استخدمت المعامل الافتراضية، وكان للبرنامج المقترح القائم على تطبيقات المعامل الافتراضية أثر كبيرا في تنمية الجانبين المعرفي والأدائي للمهارات المختبرية في مقرر الكيمياء، لدى طالبات الصف الثاني ثانوي في محافظة بيشة. وأوصى البحث بمجموعة توصيات أهمها: توسيع دائرة استخدام المعامل الافتراضية في المدارس الثانوية ببيشة، والعمل على تهيئة البنية التحتية للمدارس، وتجهيز المعامل التقليدية بما يلزم لتطبيق التجارب على المعمل الافتراضي فيها ودمج المعامل الافتراضية بأصنافها (كيمياء، فيزياء، أحياء) معاً للوصول الى بيئة معمل افتراضي متكاملة.
آليات المنهج الفيلولوجي في دراسات المستشرقين للحضارة الإسلامية
Authors: فرحات أ.د/ عبد الوهاب العروسي
Published: February 2023

الاستشراق أحد وجوه العلاقة بين الشرق والغرب، وإن شئنا الدقة أكثر لقلنا هو الخلفية الفكرية للصراع الحضاري، أثَّر ولا يزال يؤثر في الفكر الإسلامي، كما لعب دوراً بارزاً في تسميم العقل الغربي تجاه الإسلام، فقلَّ إن تجد مجالاً من المجالات التي يتسع لها البحث لم يتناوله هؤلاء المستشرقين بالبحث والتمحيص.

     واستجابة منا لواقع لا يمكن إنكاره وهو أن للاستشراق تأثيراته القوية على الفكر الإسلامي الحديث، رأيت أن أتناول المنهج الفيلولوجي بالدراسة، وتحليل آليات أبستيميا إيمانا مني بأن المناهج المتبعة في أي كتابة علمية هي الأساس الذي به يحكم لها أو عليها، كذلك فإن دراسة المناهج الاستشراقية ومحاولة فحصها أمر لا بدّ منه في مجال نقد الاستشراق.
ألا توجد واو القلب في غير اللغات الساميّة الشماليّة؟ دراسةٌ تأصيليّةٌ مقارنةٌ
Authors: الحمّادي د/ جلال عبد الله محمد سيف
Published: February 2023

تتناول هذه الدراسة بالبحث ظاهرة من الظواهر اللغويّة هي ظاهرة (واو القلب) التي تقلب زمن المضارع إلى الماضي وتقلب زمن الماضي إلى المضارع، وليس هدفُ الدراسة وصفَ الظاهرة، فقد أُشبعتْ هذه القضيّة بحثًا، ولكنّ هدفَها الرئيس التثبّتُ من صحّة الرأي الشائع القائل بحصر الظاهرة في حيّز اللغات الساميّة الشماليّة وبنفي وجودها في سائر اللغات الساميّة، في ظلّ وجود رأيٍ آخر أقلَّ شيوعًا يُعارض هذا الرأي ويدّعي وجودها خارجَ حيّز اللغات الساميّة الشماليّة، بل يجعلها أصلًا فيها.

     وقد أثبتتْ الدراسة (بالأدلّة العلميّة) أنّ الرأي الثاني هو الأصوب، كما قدّمَتْ رؤيةً تأصيليّةً لهذه الظاهرة في اللغات الساميّة مضمونها: أنّ الظاهرة كانت موجودةً في اللغة الساميّة الأمّ، ثُمّ أصبحت من الظواهر اللغويّة المشتركة في اللغات الساميّة التي تفرّعتْ عن هذه اللغة الأُمّ.
دور الإشـــــراف الإلكــــــتروني في تحقيــــــق جــــودة أداء المشرفــــين التربويــــين بإدارة تعليـــم محــــايل عسير
Authors: فضل د/ محمود عبد التواب عبد التواب , العمري الباحث/ سعد عبد الله حسن
Published: February 2023

هدف البحث إلى تعرف إلى واقع تطبيق الإشراف الإلكتروني من قبل المشرفيين التربويين، وتحديد دور الإشراف الإلكتروني في تحقيق جودة الأداء الإشرافي للمشرفين التربويين، والوقوف على أهم المعوقات التي تواجه تطبيق الإشراف الإلكتروني من قبل المشرفيين التربويين، والكشف عن الفروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة البحث بإدارة تعليم محايل عسير، وتقديم مقترحات لتطوير دور الإشراف الإلكتروني في تحقيق جودة أداء المشرفين التربويين. وتكونت عينة البحث من (287) مشرف تربوي ومعلم، بواقع (25) مشرف تربوي، و(262) معلم، وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي؛ وقام الباحث بتصميم وتطبيق استبانة لجمع البيانات وتوصلت النتائج إلى ما يأتي: جاءت العبارة رقم (7) ونصها "يوفر الإشراف الإلكتروني الوقت والمال والجهد" في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي (2.80)، مما يعنى أن الإشراف الإلكتروني يوفر الوقت والمال والجهد بدرجة كبيرة. كما جاءت العبارة رقم (4) ونصها: "يعمل الإشراف الإلكتروني على بناء علاقات إنسانية بين المعلمين والمشرفين" في المرتبة الأخيرة بمتوسط حسابي (2.30)، كما جاءت العبارة رقم (18) ونصها "يحتفظ بالبيانات الأساسية عن المدرسة والمعلمين" في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي (2.68)، مما يعنى أن الإشراف الإلكتروني يعمل على حفظ بيانات المعلمين المختلفة بدرجة كبيرة جدًا. كما جاءت العبارة رقم (15) ونصها: "يُصيغ الأهداف التعليمية إلكترونيًا" في المرتبة الأخيرة بمتوسط حسابي (2.53)، كما جاءت العبارة رقم (20) ونصها "يسمح الإشراف الإلكتروني للمعلم بالتفاعل النشط مع مشرفه" في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي (2.67)، مما يعنى أن الإشراف الإلكتروني يوفر بيئة جيدة للتفاعل النشط للمعلم مع مشرفيه بدرجة كبيرة. وجاءت العبارة رقم (23) ونصها: "يعتمد على الرسومات والصوت والصور" في المرتبة الأخيرة بمتوسط حسابي (2.12)، مما يعنى أن الإشراف الإلكتروني يعتمد على الرسومات والصوت والصور بدرجة ليست مرتفعة، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات استجابة المعلمين والمشرفين التربويين تعزى إلى متغيرات البحث التصنيفية (الوظيفة الحالية، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة) وذلك للاستبيان ككل ولكل محور من محاوره وبعد من أبعاده.
واقع التطوير المهني لمعلمي التربية الفكرية في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم
Authors: الحسياني د/ فواز بن عثمان
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع التطوير المهني لمعلمين الإعاقة الفكرية في المملكة العربية السعودية، في هذه الدراسة قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي التحليلي وذلك عبر تطبيق الدراسة على عينة من معلمين التربية الفكرية في المملكة العربية السعودية وقد تكون مجتمع الدراسة من معلمين التربية الفكرية في المدارس التي فيها برامج دمج جزئي في المملكة العربية السعودية وعدد المعلمين هو (26) معلم موزعين على مختلف مناطق المملكة العربية السعودية، وعليه تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية حيث تم مشاركة رابط الاستبانة لمعلمين التربية الفكرية موزعين وفق متغيرات المؤهل العلمي والجنس والخبرة.

     وقد قام الباحث بتطوير استبانة وذلك لغرض توزيعها على معلمين التربية الفكرية، وقد تضمنت هذه الأداة جزئين الجزء الأول وهو معلومات أولية عن المشاركين مثل الجنس، المرحلة التعليمية، المؤهل الدراسي، عدد سنوات الخبرة والجزء الثاني تضمن ثلاث مجالات موزعة، وقد توصلت النتائج إلى وجود دلالة ارتباطية بأن المعلمين ذوي الخبرة العالية في التدريس يتمتعون بتصورات إيجابية حول فعالية برامج التطوير المهني.
الاستلزام الحواري في فن التوقيعات
Authors: المـــــوسى د/ خــــــولــــــة عبــــــــــدالرحمـــــن حمــــــــد
Published: February 2023

تتعدد المنطلقات في الدرس التداولي لفهم المعنى المقصود من النص كما أراده المتكلم. وهذا البحث يركز على أحد هذه المنطلقات وهو الاستلزام الحواري؛ الذي تبرز فيه قدرة المتكلم على إيصال معانيه المقصودة بطريقة غير مباشرة، عن طريق تحميل القول معان يستلزمها الموقف والسياق، وكل ما هو مشترك بين المتكلم والمخاطب لإتمام عملية التخاطب والفهم على أحسن وجه.

     وقد اختار هذا البحث فن (التوقيعات) مدونة للتطبيق، معتمدا في التحليل على المبادئ التي أقرها غرايس، مع التركيز قواعد (مبدأ التعاون الحواري) الأربعة.
ردُّ المهــــــر والتعويضـــــــات المدنيــــــــة في فســـــــخ الـــــــــزواج للكَرَاهِيَة في القانون اليمني والشريعة الإسلامية تأصيل شرعي وبيان الأساس القانوني
Authors: دبوان د/ عبدالله محمد علي , اليوسفي د/ أنس محمد شرف
Published: February 2023

فسخ عقد الزواج للكراهية حكم من القاضي بحل العقد بسبب بغض المرأة لزوجها لإضراره بها أو لتوسع الشقاق بينهما إلى الحد الذي تتعذر معه استمرار الحياة الزوجية أو لعدم توافق الطباع بينهما، وهو أمر جائز في القانون اليمني وفي مذهب بعض الفقهاء فيحق للزوجة طلب الفسخ ويحق للزوج أخذ عوض الفسخ بشرط الشقاق الذي تتعذر معه العشرة لإضرار من الزوج أو لنشوز وتمنع من الزوجة.

     وقال أكثر فقهاء الشريعة والقانون المصري والمغربي لا يحل أخذ الزوج للعوض ديانة ولا قضاء إن كان سبب الشقاق من الزوج، ويجوز إذا كانت الزوجة هي الناشزة ولا تقصير من الزوج.

     والزواج عقد مستمر وفسخه للكراهية يرتب إعادة الزوجين إلى ما كانا عليه، وهذا متعذر فلزم التعويض فيه، وذلك برد الزوجة المهر للزوج والذهب وتجهيزات العرس وما شرطه الولي، وتعويض الضرر المادي والمعنوي المحقق ولا يضاف عليه فارق العملة، كما لا ينقض الفسخ بعدم تمكن الزوجة من رد ما حكم عليها برده لتلفه أو لإعسارها؛ لتغليب المخارجة على المعاوضة، ويحكم القاضي بالرد للمهر المسمى ولو لم يطلب الزوج ولا يحكم بغيره إلا بطلب منه وتقديم دليل إثبات عليه. وأما النفقة السابقة فلا تسقط إن كان سبب الكراهية ضرار من الزوج وتسقط إن كان سببها نشوز الزوجة.

     ولا ترد الزوجة شئياً مما سبق إن كانت الكراهية لسبب من الزوج وهذا السبب جعله القانون سبباً مستقلاً للفسخ، كعدم الانفاق أو الغيبة أو الحبس أو إدمان الخمر أو عدم الكفاءة في الدين والخلق أو عيب الجنون والجذام وعدم القدرة الجنسية.

     والأصل الشرعي للفسخ أن الأمر من الله ورسوله صلى الله عليه وسلم يقتضي الوجوب، ولزوم سد ذريعة بقاء الزوجية برفع العقد لمنع اضرار ومفسدة بقائه، ولم يأخذ القانون بمذهب فقهي واحد وإنما جمع بين مذهب المالكية والزيدية والشافعية والإمام الشوكاني أخذ كل منها بطرف.

     وأساس الفسخ القانوني هو استحالة التنفيذ لعدم وفاء الزوج بالتزامه بالعشرة الحسنة والكف عن الضرر أو لعدم طاعة الزوجة ونشوزها لعجزها عن التنفيذ في استمرار معاشرة من تبغضه ولا تطيقه، فلا تجبر على تنفيذ ذلك عيناً وإنما يلزمها التعويض.
النصوص الواردة في تبشير النساء بالجنة (دراسة عقدية)
Authors: السبيعي د/ بدرية محسن هزاع
Published: February 2023

عنوان البحث: النصوص الواردة في تبشير النساء بالجنة (دراسة عقدية)

وتتمثل أهداف البحث في:

1- توضيح معالم أهل السنة والجماعة في المبشرات بالجنة.

2- إظهار الروابط التي أوجبت لهن البشارة.

3- استنباط مسائل العقيدة من نصوص المبشرات بالجنة.

وقد اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي الاستقرائي التحليلي.

أهم نتائج البحث:

- المبشرات بالجنة من آل البيت هن: خديجة بنت خويلد، عائشة بنت أبي بكر، حفصة بنت عمر، فاطمة بنت محمد.

- المسائل العقدية في بشارات المطلب: مكانة أهل البيت وبيان منزلتهم، مكانة زوجات النبي صلى الله عليه وسلم وفضل عائشة وحفصة رضي الله عنهن، وجود الجنة والنار الآن، العلم الخاص، ادعاء علم الغيب.

- المبشرات بالجنة من الصحابيات اللاتي صح الخبر عنهن: أم حرام بنت ملحان، سمية بنت خباط، أم سليم بنت ملحان، أم ورقة الأنصارية، أم زفر، اللاتي شهدن بيعة الرضوان.

- المسائل العقدية في بشارات المطلب: فضل الصحابة رضوان الله عليهم، إثبات الجن والمس.

- المبشرات بالجنة من الأمم السابقة: مريم بنت عمران، آسية بنت مزاحم.

- المسائل العقدية في المطلبين: إثبات أنَّ مريم عليها السلام ولية وليست نبيه، الولاء للمؤمنين.

أهم التوصيات:

- أوصي الباحثات بدراسة المنهج العقدي للمبشرات بالجنة دراسة تفصيلية
فاعلية استراتيجية الـمَحَطَّات العلمية في تنمية الكفاءة الاستراتيجية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في منطقة القصيم
Authors: التويجري أ/ أفنان بنت محمد عبد الله , الخضر د/ نوال بنت سلطان محمد
Published: February 2023

هدفت الدراسة إلى التّعرُّف على فاعلية استراتيجية الـمَحَطَّات العلمية في تنمية الكفاءة الاستراتيجية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمنطقة القصيم، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي، بالتصميم شبه التجريبي، القائم على المجموعتين التجريبية والضابطة، واُختيرت عينة الدراسة البالغ عددها (48) طالبة من طالبات الصف الثاني المتوسط، من المتوسطة العاشرة بمدينة بريدة، بالطريقة العشوائية العنقودية، ودرست المجموعة التجريبية (25) طالبة باستراتيجية الـمَحَطَّات العلمية، بينما درست المجموعة الضابطة (23) طالبة بالطريقة المعتادة. وبُنيت أداة الدراسة، وهي اختبار الكفاءة الاستراتيجية، الذي تحدّد في ثلاث مهارات أساسية، وهي: صياغة المسألة الرياضية، وتمثيل المسألة الرياضية، وحلّ المسألة الرياضية.

     وتوصّلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أبرزها: وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار الكفاءة الاستراتيجية؛ لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار الكفاءة الاستراتيجية في (صياغة المسألة- تمثيل المسألة -حل المسألة الرياضية)؛ لصالح المجموعة التجريبية. كما أظهرت النتائج وجود حجم أثر كبير لاستراتيجية الـمَحَطَّات العلمية في تنمية الكفاءة الاستراتيجية.
أسبـــــــاب الـعـــزوف عــن إدارة مــــــدارس التعليـم العــام بمحــافظــة الريث
Authors: الريثي الباحث/ مفرح بن يحيى بن مداوي , فضل د/ محمود عبد التواب عبد التواب
Published: February 2023

يهدف هذا البحث للتعرف على أسباب عزوف المعلمين/ات والوكلاء/ت عن إدارة مدارس التعليم العام بمحافظة الريث، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي (المسحي) واستبانة مكونة من (38) فقرة، وبلغت عينة البحث (574) مكونة من (25) مشرفًا ومشرفة و (19) وكيلًا ووكيلة و (530) معلمًا ومعلمة بمكتب التعليم بمحافظة الريث، وقد أظهرت النتائج أن درجة الموافقة لإجمالي عبارات أداة البحث جاءت بدرجة موافقة "موافق بشدة" من وجهة نظر عينة البحث بمتوسط حسابي (4.52)، وقد تراوحت المتوسطات الحسابية لدرجة الموافقة على العبارات من (4.22) إلى (4.78)، أي أن العبارات جاءت درجة موافقتها جميعًا بدرجة موافقة "موافق بشدة"، وجاءت الفقرة (ضعف متابعة الأسرة لمسؤولياتها تجاه المدرسة، في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي (4.78)، وانحراف معياري (0.556). وجاءت الفقرة (مشكلات الطلاب السلوكية ضد العاملين بالمدرسة)، في المرتبة الأخيرة، بمتوسط حسابي (4.22)، وانحراف معياري (1.159). ويتضح من هذه النتائج أن مجتمع البحث بمحافظة الريث يرى أن هناك العديد من أسباب العزوف عن تولى مناصب الإدارة وأن أهم هذه الأسباب تتمثل في قصور ضعف متابعة الأسرة لمسؤولياتها تجاه المدرسة، قلة توافر الكوادر الإدارية المساندة: مساعد إداري، سكرتير، مراسل، كاتب... الخ والاستفادة منهم، الإجهاد الجسمي والنفسي الناتج عن ممارسة الإدارة المدرسية، وغيرها من الأسباب، وقد وضع الباحث تصورًا مقترحًا للتغلب على أسباب العزوف عن إدارة مدارس التعليم العام بمحافظة الريث، وأوصى الباحث بتطبيق التصور المقترح للتغلب على أسباب العزوف عن إدارة مدارس التعليم العام بمحافظة الريث.
دور القيادة بالتحفيز في تحقيق الرضا الوظيفي لدى المعلمين بالمرحلة الابتدائية بإدارة تعليم الرياض
Authors: الهاجري الباحث/ عبدالله مسفر محمد , فضل د/ محمود عبد التواب عبد التواب
Published: February 2023

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور القيادة بالتحفيز في تحقيق الرضا الوظيفي لدى عينة البحث، والتعرف على مستوى الرضا الوظيفي، والكشف عن الفروق في دور القيادة بالتحفيز في تحقيق الرضا الوظيفي لدى عينة البحث، والتي تعزى لمتغيري المؤهل العلمي، وسنوات الخدمة، وكذلك التحقق من العلاقة الارتباطية بين القيادة بالتحفيز والرضا الوظيفي لدى عينة البحث. وتمثلت عينة الدراسة في (384) معلماً بالمرحلة الابتدائية بإدارة تعليم الرياض، واستخدم الباحث استبيان لقياس مستوى القيادة بالتحفيز والرضا الوظيفي لدى المعلمين.

     وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى ممارسة القيادة بالتحفيز لدى المعلمين كان مرتفعًا، وكذلك كان مستوى الرضا الوظيفي لديهم، كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيًا في دور القيادة بالتحفيز في تحقيق الرضا الوظيفي لدى المعلمين بالمرحلة الابتدائية بإدارة تعليم الرياض تعزى لمتغيري المؤهل العلمي، وسنوات الخدمة، كما تبين وجود علاقة ارتباطية طردية قوية دالة إحصائيًا بين القيادة بالتحفيز والرضا الوظيفي لدى المعلمين بالمرحلة الابتدائية بإدارة تعليم الرياض.
Critical Reflections on Translating the Yemeni Mohammed Abdul-Wali’s Novella, Yamutuna Ghuraba (They Die Strangers): Its Cultural Specificity, Metaphor, Intertextuality and Euphemism
Authors: Altobbai Dr. Abdulqawi Ahmed Saeed
Published: February 2023

This paper is based on the researcher’s translation of the Yemeni novelist Mohammed Abdul-Wali’s Arabic novella Yamutuna Ghuraba (They Die Strangers). The translator’s avowed purpose of his translation is to promote Yemeni literature and help lift the ‘embargo’ imposed on Arabic literature in general. The translator is keen on preserving the source culture and its specificity by adopting ‘foreignization’ as the main strategy. As the translator aspires to see his translation published and widely circulated, he finds adhering to a single strategy (a foreignizing strategy) throughout the translation is impractical. The paper focuses on four major areas of difficulty in translation: problems relating to cultural specificity, problems in translating the metaphor, problems in translating intertextuality and problems of translating euphemism. The paper also investigates the nature of the difficulties and viable procedures to tackle them.

     It is not always clear to what extent the problems encountered in the translation are representative of the problems of translating general Arabic fiction into English, but it is quite certain that this study provides some insights into the main problematic issues in translating Yemeni Arabic literature into English.
القيادة التحويلية وعلاقتها بجودة الأداء المدرسي في محافظة العارضة
Authors: العبدلي الباحث/ سليمان بن ناجم حسين , فضل د/ محمود عبد التواب عبد التواب
Published: February 2023

يهدف البحث إلى التعرف على واقع ممارسة قادة مدارس محافظة العارضة للقيادة التحويلية من وجهة نظر الطاقم التعليمي وعلاقتها بجودة الأداء المدرسي، وقد اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وكانت الاستبانة الإلكترونية هي وسيلة جمع البيانات، وقد تم اختيار عينة عشوائية مكونة من (358) معلم ومدير وإداري مساند، حيث شارك في الاستبيان (167) ذكراً و (191) أنثى من الطواقم التدريسية، وقد خلصت النتائج إلى ضرورة أن يأخذ المدير بعين الاعتبار توجيهات ومحددات وزارة التعليم في وضع الخطط الخاصة بالمدرسة، ويساعد مرؤوسيه الجدد على إدراك رؤية وأهداف ورسالة المدرسة، وإدراك الدور الأساسي للمدرسة، ومراعاة ظروف البيئة المدرسية الداخلية والخارجية عند وضع خطط المدرسة، والحرص على تحفيز مرؤوسيه ذوي الأفكار، وتشجيع فريقه على ابتكار أفكار جديدة لتحديد رؤية وأهداف المدرسة، وتوضيح رؤية ورسالة وأهداف المدرسة بشكل مستمر؛ إضافة إلى ضرورة أن يوجه المدير الفريق بشكل دائم للعمل بتعاون وتآخي، ويتصرف بأسلوب يحظى بثقة واحترام وتقدير الفريق، ويعطي أولية للعمل ضمن القيم المشتركة وأن يهتم بتحفيز الفريق لتحقيق الأهداف التعليمية، ويشجع الفريق على حل المشكلات وإيجاد الحلول الخلاقة، وكما وتشير هذه النتائج إلى أن القيادة التحويلية ساعدت المعلمين على تحمل المسؤولية بشكل أكثر سهولة، واتخاذ قرارات مناسبة وحاسمة، وأوجدت قدوة مثالية، ودرجة مناسبة لممارسة الصلاحيات المنوطة للمعلمين بشكل كامل دون تدخل، ووجد أيضاً أن معظم مدراء المدارس ملمين بإجراءات التخطيط وواقع المدارس، وأن الإدارة تتابع كل ما هو حديث في مجال الإدارة التربوية، والمسائلة الإدارية تتم بأسلوب فعال، وتتابع الموارد وكيفية استخدامها، والخطط الفصلية واليومية للمعلمين، وتحرص باستمرار على التطوير المهني المستمر للمعلمين، وتحدد الاحتياجات التدريبية للمعلمين، وتصمم برامج تدريبية حسب حاجة المعلمين، وأيضاً أشارت النتائج إلى أن عدد الطلبة داخل الفصول يؤثر على نتائجهم التعليمية، ونظافة البيئة المدرسية وآمنة وتتبع إجراءات الأمن والسلامة، واتباع الأساليب التكنولوجية الحديثة في التعليم، ومناسبة البيئة التعليمية، وتخصيص المصادر المالية والمختبرات العلمية ومختبرات الحاسوب والوحدات التكنولوجية المناسبة لتأمين المصادر التعليمية الحديثة، وتوافر المرافق الرياضية والصحية والساحات المناسبة داخل المدرسة، ووجدت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور والإناث في ممارسة القيادة التحويلية ككل، ولم توجد فروق دالة إحصائيًا بين عدد سنوات الخبرة في مظاهر القيادة التحويلية في مدارس محافظة العارضة، كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين في المستوى التعليمي لمدى ممارسة القيادة التحويلية في المدارس.
فاعلية استخدام نموذج سلم التقدير في تحليل فقرات مقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلبة جامعة تعز
Authors: الدعيس محمد حاتم سعيد
Published: February 2023

هدف البحث إلى التحقق من فاعلية استخدام نموذج سلم التقدير في تحليل فقرات مقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلبة جامعة تعز، ولتحقيق ذلك تم استخدام مقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية المكون من (60) فقرة، وطبق على عينة البحث المكونة من (504) طالباً وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية من كليات (الآداب والعلوم الادارية والهندسة والعلوم التطبيقية)، وقد تم استخدام برنامج (winsteps) لتحليل الاستجابات وفق نموذج سلم التقدير أحد نماذج نظرية الاستجابة للفقرة، وتوصلت نتائج البحث إلى: فاعلية نموذج سلم التقدير في تحليل فقرات مقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية، حيث تطابقت (10، 10، 10، 11، 11) فقرة من أصل (12) فقرة في كل عامل من العوامل الخمسة (العصابية، والانبساطية، والانفتاح على الخبرة، والمقبولية الاجتماعية، ويقظة الضمير) على التوالي مع نموذج سلم التقدير، كما تحقق بيانات مقياس العوامل الخمسة افتراضات النموذج، وبلغ معدل ثبات الأفراد في العوامل الخمسة (0.77، 0.80، 0.80، 0.77، 0.88) على الترتيب. بينما بلغ معدل ثبات الفقرات على العوامل الخمسة (0.98، 1، 1، 1، 0.99) على الترتيب.
اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة (PTSD) وعلاقته ببعض المتغيرات لدى ضحايا الحرب من المعاقين حركيًا في مدينة تعز
Authors: القباطي ماجد جازم محمد حسن
Published: February 2023

هدف هذا البحث إلى التعرف على مستوى اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى المعاقين حركيًا من ضحايا الحرب في مدينة تعز, والكشف عن الفروق في هذا الاضطراب تبعًا للمتغيرات (الحالة الاجتماعية, درجة الإعاقة, نوع الإعاقة), بلغ عدد أفراد عينة البحث (100) معاق من ضحايا الحرب استخدم الباحث معهم مقياس اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة ـــ بعد التحقق من صدقه وثباته ـــ  لدافيدسون تعريب عبدالعزيز ثابت, ثم استخدم الباحث الأساليب الإحصائية المناسبة, وقد أشارت النتائج إلى أن نسبة (41%) تعاني من اضطراب عالي, ونسبة (36%) تعاني من اضطراب متوسط, ونسبة (14%) تعاني من اضطراب خفيف, ونسبة (9%) من أفراد العينة لم تظهر لديهم أعراض الاضطراب, كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة على مقياس اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة تبعًا لمتغير (الحالة الاجتماعية), أما متغير درجة الإعاقة فقد كانت الفروق دالة إحصائيًا ولصالح الإعاقة الكلية, وكذلك أيضًا وجدت الفروق في متغير نوع الإعاقة (الشلل, البتر, وأخرى) وهي لصالح إعاقة الشلل تليها إعاقة البتر, وفي ضوء هذه النتائج خرج الباحث بعدد من التوصيات والمقترحات.