bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
CALCULATIONS OF 3D ANISOTROPIC MEMBRANE STRUCTURES UNDER VARIOUS CONDITIONS OF FIXING
Authors: Bedov Anatoly , Vagapov Ruslan , Gabitov Azat , Salov Alexander
Published: April 2022

A unified approach in solving equilibrium problems of standard cells of membrane structures made of various absolutely flexible materials, including anisotropic (orthotropic) materials is presented in this paper. The objects of study are rectangular membranes under various conditions of fixing and/or supporting. The problems were considered in a geometrically nonlinear formulation, with the deformations and the squares of the rotation angles thereunder being considered to be comparable with each other, but small compared to unity. A resolving system of differential equations in partial derivatives written in displacements is obtained therewith. These equations combining with the presented boundary conditions are numerical models of a number of fragments of real membrane structures. The closed nonlinear system of equations was integrated using the discrete braking method. Therewith both longitudinal and transverse vibrations of anisotropic masses were analyzed using a conditional dynamic model to select the initial values of the displacements. The problem of equilibrium of a square isotropic membrane with a free boundary under a uniformly distributed load is presented as an example. The resulting graphs and tables show the distribution of forces and displacements. They may be used for calculating membrane structures. The developed technique may be applied to those values of the initial parameters under which the calculations have not yet been made.
Educação física na educação infantil: normativos e o trabalho docente
Authors: Zanotto Luana
Published: April 2022

O presente estudo objetiva compreender como um conjunto de documentos oficiais participa da prática pedagógica de professores de Educação Física na Educação Infantil. De abordagem qualitativo-descritiva, com análise documental e aplicação de questionário, participaram vinte e dois professores do interior do estado de São Paulo, Brasil. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo e revelaram que os professores compreendem os documentos como balizadores do trabalho docente, no entanto, apresentam dificuldades em relacioná-los à ação pedagógica com as crianças. Indica-se a inclusão do conteúdo documental em propostas de formação continuada.
A abordagem dos três momentos pedagógicos: aplicação no estudo de funções orgânicas e meio ambiente
Authors: Diniz Francisco Espedito , Da Silva Clécio Danilo Dias , Bizerra Ayla Márcia Cordeiro , Dos Santos Daniele Bezerra
Published: April 2022

O trabalho objetivou analisar as contribuições de uma Sequência Didática (SD) fundamentada nos três momentos pedagógicos (TMP), no processo de ensino-aprendizagem de estudantes do Ensino Médio sobre os conteúdos de  funções orgânicas e suas relações com o meio ambiente. A pesquisa demonstrou que a aplicação da SD facilitou o processo de construção do conhecimento dos alunos sobre os conteúdos químicos, contextualizando-os com um problema socioambiental. Pode-se inferir que a SD fundamentada nos TMP pode ser utilizada por professores dentro da disciplina de química, visto que ela é de fácil aplicação e apresenta flexibilidade para adaptação a realidades, conteúdos e públicos diversos.
Política de Formação Docente para as Artes Práticas: a proposta do CETENE na década de 1970
Authors: Sousa Joilson Silva de , Paiva Marlúcia Menezes de
Published: April 2022

O escopo do texto é promover uma breve reflexão acerca das políticas educacionais voltadas para a Formação Docente, que ocorreram no Brasil no início década de 1970. A análise privilegiou as ações do Centro de Educação Técnica do Nordeste (CETENE), que em convênio com universidades públicas, ofertou o curso de licenciatura de curta duração em Artes Práticas, para o exercício do magistério no ensino de primeiro grau, que passou a considerar as áreas de Artes Industriais, Técnicas Comerciais, Técnicas Agrícolas e de Educação para o Lar, no currículo escolar após a promulgação da Lei nº 5.692/1971.
Políticas de formação de professores: notório saber e possibilidades emancipatórias
Authors: De Souza Machado Lucília Regina
Published: April 2022

A Lei 13.415/2017, a da reforma do Ensino Médio, estabeleceu o provimento flexível de docentes para o itinerário da formação técnica e profissional com base no critério do notório saber. Objetiva este artigo recuperar e discutir conceitos de notório saber e suas contingenciais possibilidades emancipatórias. Isso requer polemizar interesses e paradigmas subjacentes a esse dispositivo legal, as formas de reconhecer notórios saberes e as implicações desse expediente para a continuidade da falta de políticas de formação de professores para a educação profissional e tecnológica no Brasil.
Estratégias para gestão escolar em tempos de avaliação
Authors: Costa Anderson Gonçalves , Sousa Esmeraldina Januário de , Vidal Eloisa Maia , Vieira Sofia Lerche
Published: April 2022

O artigo aborda os usos, as funções e os impactos das políticas de avaliação em larga escala a partir da experiência de nove gestores/as de escolas públicas de cinco municípios do Ceará. Aplicaram-se entrevistas semiestruturadas, transcritas e submetidas à análise de conteúdo temático-categorial no software NVIVO 11. A análise mostra que os/as diretores/as desenvolvem e utilizam um conjunto de estratégias para dar respostas às demandas estabelecidas pelas avaliações em larga escala. Eles/as têm consciência da sobrecarga de trabalho que incide sobre o cotidiano, mas não se percebem com sua autonomia limitada pelo contexto do modelo gerencial em vigência.
Qual o custo da qualidade?
Authors: Pinto José Marcelino Rezende
Published: April 2022

A discussão da relação entre insumos escolares, qualidade da educação e seu custo é relativamente recente no Brasil. Uma das características desse debate é a tentativa da grande mídia, através de editoriais e de colunistas ligados ao mercado, de reforçar o argumento de que os recursos destinados à educação no Brasil são suficientes e que os problemas educacionais do país estão relacionados à gestão das escolas e sistemas educacionais. Este artigo pretende problematizar esse ponto de vista, trazendo indicadores do gasto educacional do país e dos estudos que apontam os valores necessários a serem aplicados por aluno na perspectiva do Custo Aluno-Qualidade – CAQ. Valendo-se de indicadores de mensalidades de escolas privadas de elite, ou que apresentam boas notas no ENEM, o artigo mostra a distância com relação aos valores gastos por aluno/a na rede pública de ensino, na educação básica. Com base em indicadores de gastos, remuneração e alunos por turma da rede federal de ensino em comparação com parâmetros equivalentes de países da OCDE, sinaliza-se para um novo padrão de financiamento das escolas brasileiras.
Labour Union’s Challenges for Improving for Gig Work Conditions on Food Delivery in Japan: A Lesson for Malaysia
Authors: Uchiyama Yosuke , Furuoka Fumitaka , Md Akhir Md Nasrudin , Li Jingyi , Lim Beatrice , Pazim Khaiful Hanim
Published: April 2022

The development of technology and the flexibility to work in non-traditional ways has led to the emergence of task-based gig workers and this trend has been spreading across Japan. However, the ambiguity of the legal position on app-based on-demand gig workers has led to inequalities in labour relations. This study examines the labour union actions against the employers and related bodies of the online food delivery platform Uber Eats Union to determine the current status and potential for bargaining. The union has requested collective bargaining on the Uber side, but all requests have been rejected. The admissibility of the union’s actions to improve industrial relations depended on two points: the application of the worker character in the law to the delivery workers and the demand for support from other institutions. In terms of the law, the recognition of the worker status of delivery workers is a significant step towards collective bargaining with firms. The active work of the Uber Eats Union could lead to the formation of new labour unions on other platforms and the empowerment of platform workers. Based on Japan’s experience, this paper also draws some lessons for Malaysia’s gig economy.
IS HIGH-FIDELITY PATIENT SIMULATION-BASED TEACHING SUPERIOR TO VIDEO-ASSISTED LECTUREBASED TEACHING IN ENHANCING KNOWLEDGE AND SKILLS AMONG UNDERGRADUATE MEDICAL STUDENTS?
Authors: Pal Bikramjit , Chong Sook Vui , Thein Aung Win , Tay Ava Gwak Mui , Soe Htoo Htoo Kyaw , Pal Sudipta
Published: April 2022

Introduction: Medical simulation is a technique that allows interactive and immersive activity by recreating all or part of a clinical experience without exposing the patients to the antecedent risks. High-fidelity patient simulation-based teaching is an innovative and efficient method to address increasing student enrolment, faculty shortages and restricted clinical sites. Objective: To assess the effectiveness of high-fidelity patient simulation (HFPS) as compared to video-assisted lecture-based teaching method (VALB) among undergraduate medical students. Methods: The study was a Randomized Controlled Trial which involved 56 final year undergraduate medical students. The effectiveness of teaching based on HFPS (intervention group) and VALB (control group), on acquisition of knowledge, was assessed by multiple choice questions (MCQs) in the first and fourth week. Similarly, the skills competency was assessed by objective structured clinical examination (OSCE) in the second and fourth week. Mean and standard deviation (SD) for total score of knowledge and skills assessments were used as outcome measures. P value < 0.05 was considered to be statistically significant. Results: In both groups, students had significant higher mean MCQ scores at Post-tests. The intervention group had higher mean change score of MCQ marks than the control group but the difference was not statistically significant. In both the first and second skills assessments, mean OSCE scores for intervention group were higher than control group but this difference was not statistically significant. Conclusion: There was significant gain in knowledge in both methods of teaching but did not reach statistical difference in terms of skills enhancement in the intervention group as compared to the control group.
THE DEVELOPMENT OF FLEXIBLE DENTURE MATERIALS AND CONCEPT: A NARRATIVE REVIEW
Authors: Lim Ghee Seong , Buzayan Muaiyed Mahmoud Ali , Elkezza Aeman , Sekar Karthick
Published: April 2022

Introduction: Flexible denture is an alternative treatment modality for removable partial denture (RPD) that aid the retention by ensuring seal around the entire border of the denture. It is also referred as hypoallergenic denture especially for those who are allergic towards conventional acrylic denture which is the poly-methylmethacrylate monomer (PMMA) and metal (cobalt chromium). The flexible material exhibits lower flexural modulus than conventional type of baseplate material denture that makes it nearly unbreakable. Nowadays, there are a handful of different flexible materials in the dental market for the general dental practitioners to choose but somehow the studies on the properties of these different types of flexible materials are sparse. Objectives: The present study is to study the development of the flexible materials, the different type of flexible materials and their physical properties. Methods: From the limited article journals available, the authors have summarized the history, development and constituents of different type of flexible materials used in fabricating denture. Besides that, the authors also discussed about the indications, contraindications, advantages and disadvantages of the materials in denture constructions based on all the published researches available on this topic using published materials available in the dental library, University of Malaya and the databases (Science Direct, PubMed). Conclusion: Each flexible material has its pros and cons. Therefore, careful selection of material and understanding of the flexible dentures’ indications and contraindications are utmost importance to make sure the best treatment outcome. Hence, patients’ best interest and quality of life can be upheld.
Risk stratification of intermediate-risk children with minor head injury: a secondary publication translated into Korean
Authors: Kim Jung Heon
Published: April 2022

The Pediatric Emergency Care Applied Research Network rule helps emergency physicians identify very low-risk children with minor head injury who can forgo head computed tomography. This rule contributes to reducing lifetime risk of radiation-induced cancers while minimizing missing clinically important traumatic brain injury. However, in intermediate-risk children, decisions on whether to perform computed tomography remain at the emergency physicians' discretion. To reduce this gray zone, this review summarizes evidence for risk stratification of intermediate-risk children with minor head injury.
UM ROMANCE POLICIAL SOBRE A INSIGNIFICÂNCIA HUMANA
Authors: Schargel Sergio
Published: April 2022

RESENHA DE SOBRE OS OSSOS DOS MORTOS, DE OLGA TOKARCZUK
A TELA CONTEMPLADA
Authors: Miranda Joanni Aparecida Carvalho , Dias Márcio Roberto Soares
Published: April 2022

Este trabalho orienta-se por uma leitura da lírica de Carlos Drummond de Andrade, recai sobre o poema “Oficina irritada” do livro Claro enigma (1951), através da qual sobressai uma análise da reflexão que o poeta faz acerca da poesia na sociedade moderna, evidenciando-se, sobretudo, a relação, predominantemente problemática, entre o eu e o mundo, bem como o entrecruzamento dramático das tensões, inquietações de um poeta desconfortável diante da obrigatoriedade das certezas. O poeta, em plena madureza, constrói o poema à custa da irresignação e de uma surpreendente e excessiva violência, como estratégia na relação com o leitor.
UM ESTUDO SOBRE OS ESTEREÓTIPOS EM REDAÇÕES DO ENEM
Authors: Lima Edmar Peixoto de , Sousa Francisco Diego , Bessa Maria Aparecida Porto
Published: April 2022

O objetivo deste trabalho é investigar a construção de estereótipos em redações do Exame Nacional do Ensino Médio que versaram sobre o tema “Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil.” Do ponto de vista metodológico, o corpus deste artigo é composto por duas redações avaliadas com notas distintas (660 e 1000 pontos). A análise mostrou que os estereótipos mobilizados na redação nota 660 dialogam com enunciados anteriores caracterizados por reproduzirem discursos preconceituosos, excludentes e racistas. Por outro lado, os estereótipos construídos na redação que obteve nota máxima respondem a enunciados do campo da ciência e, portanto, fazem parte do universo de crenças e valores de muitos intelectuais. Desse modo, a investigação realizada neste trabalho demonstra a relevância, tanto do ponto de vista de acesso à universidade como do desenvolvimento de uma cosmovisão mais democrática e inclusiva, de se trabalhar estereótipos nas propostas de produção textual do gênero redação.
A PERSONAGEM ROMANESCA
Authors: Brito Luciana , Silva Ana Gabriela Dutra da
Published: April 2022

O artigo em questão tem por objetivo refletir, tomando como base os estudos de diversos teóricos, sobre o dilaceramento entre o eu e o mundo presente na personagem romanesca, um herói problemático que não possui a segurança proporcionada pelo mundo épico, visto que se trata de um ser controverso em busca da totalidade perdida que nunca será alcançada. Para tanto, foram utilizados diversos estudiosos que se dedicaram ao estudo do romance, como é o caso de Lukács (2009), Bakhtin (1988), Adorno (2003), Goldmann (1976), Watt (1990), Fehér (1972) e outros que se mostraram indispensáveis ao longo do estudo.
A VIOLÊNCIA NAS HISTÓRIAS INTERCALADAS DE O ASNO DE OURO
Authors: Santos Vinícius Medeiros dos , Aquati Cláudio
Published: April 2022

Neste artigo, buscamos analisar a expressão da violência em O asno de ouro, de Apuleio, considerando especificamente a sua manifestação no decorrer do primeiro conto acessório, o de Aristômenes. A partir dessa análise, esperamos revelar como determinados elementos literários desenvolveram-se primeiramente no conto acessório e são posteriormente retomados e desenvolvidos ao longo da história principal. Dentre esses elementos, encontram-se a inserção da violência; a relação intrínseca entre laetaberis e violentia; a espacialidade composta por epidêmicos contornos violentos; e a metamorfose animal como castigo máximo e violência mais duradoura no romance.
NA AULA DE “INGREIS”
Authors: Melo Lívia Chaves de
Published: April 2022

Inserida no paradigma indisciplinar das pesquisas em Linguística Aplicada, neste trabalho, analisamos uma História em Quadrinhos (HQ) do personagem Chico Bento, intitulada Na aula de “ingreis”, com o propósito de discutir como a HQ constrói possibilidade para a construção de representação sobre a prática de ensinar língua, ser professor, ser estudante e, os possíveis desdobramentos desse tipo de material diante dos leitores. Os estudos dialógicos da linguagem à luz de Bakhtin e de seu Círculo são utilizados como principais aportes teóricos. O trabalho se configura como uma pesquisa de natureza descritivo-interpretativa que segue uma abordagem qualitativa. Na HQ, temos a representação de um ensino de língua escolástico; uma professora reprodutora e aplicadora de conteúdo que se representa utilizando de castigos físicos, e estudantes que são os responsáveis pelo trabalho pouco produtivo.
O MARLOWE DE FAUSTO
Authors: Marchi Cláudia de , Trombetta Gerson Luís
Published: April 2022

Apesar da inexistência de manuscritos da obra A Trágica História do Doutor Fausto sabemos que a mesma foi inspirada no livro publicado pelo protestante Johann Spies, na Alemanha, em 1587, o Faustbuch. Ao contrário do texto no qual foi inspirado elucidamos que Christopher Marlowe não escreveu sua obra com a intenção da mesma servir como lição de moral em prol de um deus e com o fito de ser usado por religiosos, mas, para retratar um personagem que exerceu seu livre arbítrio movido por profunda vaidade científica: todos os prazeres que teve foram oriundos do poder conquistado através do conhecimento que lhe foi dado depois de seu pacto com Mefistófeles. Este artigo se propõe a analisar a relação de seu autor, Christopher Marlowe, com o personagem principal da trama, Fausto; para tanto iremos nos socorrer na Crítica Genética, especialmente, nos conceitos trazidos por Phillippe Willemart em relação dialógica com textos de outros grandes nomes da Literatura, Linguística e História Cultural.
O USO DOS GESTOS E DE OUTROS RECURSOS VISUAIS NA AULA DE LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO
Authors: Souza Alves Caique , Avelar Miranda Maíra
Published: April 2022

A pandemia de Covid-19 acelerou o processo de inclusão dos recursos digitais, de natureza multimodal, ao ensino. No caso específico do ensino de inglês como língua estrangeira, os recursos multimodais podem facilitar o aprendizado de vocabulário em segunda língua e, portanto, objetivamos analisá-los pelo viés da Linguística Cognitiva, a partir dos seguintes materiais: 1) a presença de gestos em videoaulas do Youtube, e 2) a utilização de recursos visuais e memes em planos de aula de alunos do curso de Letras. Os resultados mostram a possibilidade didática dos gestos nas videoaulas, por um lado, e uma subutilização dos recursos visuais em planos de aula, por outro, o que sugere a necessidade de se explorar os recursos multimodais de maneira mais satisfatória nos cursos de Letras.
OS DILEMAS E OS DESAFIOS NA FORMAÇÃO DOCENTE
Authors: Barreto Denise Brito , Guedes Neide Cavalcante
Published: April 2022

Este  artigo  apresenta  considerações  de  uma  pesquisa  que  teve  como  problemática  central analisar os dilemas e os desafios na formação docente e no desenvolvimento das aulas neste cenário atual. Sendo assim, este  estudo  conduziu-se por meio de uma pesquisa qualitativa com três (3) professoras de escolas públicas do ensino básico, na cidade de Vitória da Conquista, no estado da Bahia. Por seu caráter exploratório, a pesquisa qualitativa provocou, nas entrevistadas, reflexão sobre o tema abordado, apontando aspectos subjetivos que constituem o seu fazer pedagógico. Priorizamos a abordagem qualitativa por ser a que melhor oferece condições de explorar a temática  aqui scocializada e por  atribuir, à nossa pesquisa investigação,  o aspecto descritivo. Nos  diálogos  realizados,  nesse  contexto,  os acontecimentos e as relações  sociais  foram analisadas pelas docentes para melhor  exporem os seus pensamentos e as suas ações sobre dilemas e desafios na formação docente.
GÊNERO, PERFORMANCE E PRESENÇA EM UM CERTO CAPITÃO RODRIGO, DE ERICO VERISSIMO
Authors: Bellin Greicy Pinto , Gomes Johnes Tadeu
Published: April 2022

Este artigo objetiva analisar a caracterização do personagem Rodrigo Cambará em Um certo capitão Rodrigo, parte da trilogia O tempo e o vento, de Erico Verissimo. Serão utilizados conceitos associados ao que se convencionou chamar de campo não-hermenêutico, os quais priorizam aspectos materiais relacionados ao corpo, presença, oralidade, indumentária e performance. Lançaremos mão do aporte teórico de estudiosos como Hans Ulrich Gumbrecht, Paul Zumthor e Judith Butler a fim de apreender a construção material do gênero, bem como Joan Scott para a abordagem da centralidade do gênero enquanto categoria de análise no debate acadêmico a partir da década de 1990. Também procuraremos demonstrar de que forma a figura de Rodrigo Cambará não corresponde a uma caracterização idealizada do gaúcho, permitindo entrever traços do que ficou conhecido, na literatura gauchesca da região do Rio da Prata, como gaúcho matreiro. Objetiva-se, com este artigo, ampliar as potencialidades de análise dos fenômenos envolvendo gênero e materialidade tendo como base obras canônicas da literatura brasileira, fornecendo, com isso, novas perspectivas de leitura acerca destas mesmas obras.
A LÍNGUA E SEU DUPLO DOMÍNIO
Authors: Hoffmann Wesley Pinto , Toldo Claudia
Published: April 2022

Este artigo tem como objetivo identificar os movimentos de leitura, a partir da reflexão acerca dos diferentes sentidos do termo “frase” desenvolvido nos textos de Émile Benveniste — Os níveis de análise linguística, divulgado em 1962, e o texto A forma e o sentido na linguagem, do ano de 1966. O problema de pesquisa posto é o de como trazer contribuições presentes nos dois textos de Benveniste, para que se possa pensar em diferentes movimentos no ensino de leitura escolar, como uma atividade criada na enunciação? A fundamentação teórica será desenvolvida a partir dos pressupostos de Benveniste (2005, 2006); nas contribuições de Flores (2013), e também nos estudos de Petit (2009), no que concerne à leitura e escola. O estudo envolve uma pesquisa exploratória e bibliográfica com uma abordagem qualitativa. Pautamo-nos em um ensino de língua voltado para as situações reais comunicação, o que requer saberes que ultrapassem os saberes meramente metalinguísticos de nomenclaturas, divisões e classificações gramaticais. O ensino de língua que defendemos requer domínios de exercícios de linguagem, que são sempre singulares e irrepetíveis.
A NECROPOLÍTICA NUMA PERSPECTIVA INTERSECCIONAL EM ANA DAVENGA
Authors: Beviláqua Fábia Magalhães Dias , Souza Elio Ferreira de
Published: April 2022

A ficção de Conceição Evaristo é marcada por histórias de violência que retratam os frágeis limites da vida e da morte de suas personagens. Trata-se de pessoas vulneráveis por trazerem consigo as marcas da opressão e exclusão social. A presença da morte perpassa toda a produção de Evaristo. No conto Ana Davenga, as personagens são colocadas em constante contato com a morte. O tráfico de drogas e a guerra instaurada em combate a esse crime criam um clima de insegurança e incertezas quanto ao futuro dessas personagens. Nessa perspectiva, decidimos analisar esse conto, trabalhando os conceitos da necropolítica e do necropoder criados por Achille Mbembe (2018). A análise do tema será mediada pela experiência e escrita de Evaristo (2020), a “escrevivência” que tem se tornado um conceito para melhor compreender a realidade ficcional da literatura afrodescendente. Sua escrita, formada na vivência e na experiência de mulheres negras, se expande, abarcando a história da coletividade da população negra. Portanto, a interseccionalidade, como metodologia de análise, far-se-á necessária para melhor chegarmos ao entendimento do texto.
A LOUCURA NA MANIFESTAÇÃO LITERÁRIA BRASILEIRA
Authors: Moraes Bianca Reis de , Mugge Ernani
Published: April 2022

A literatura pode ser compreendida como um sistema simbólico capaz de expressar a realidade nacional. Nessa ordem, permite incluir, no conjunto de investigações a seu respeito, a representação de trajetórias historicamente invisibilizadas. Este artigo, em consonância a essa temática, atém-se à análise do “outro” no viés da “loucura”, tendo como corpus O alienista, de Machado de Assis. Na investigação, vale-se de Lilia Schwarcz, para refletir sobre as raízes históricas da violência no Brasil, de Michel Foucault, para discorrer acerca da construção histórica de discursos do poder e as relações que se estabelecem entre loucura e alteridade, de Antonio Candido para situar a literatura no contexto social. Constata-se que Simão Bacamarte, personagem central da obra, deixa transparecer as marcas e contradições próprias da narrativa cultural brasileira, sendo, nesses termos, parte desse Brasil desviante que, ao voltar-se para sua história, encontra-se com sua própria insanidade.
O DISCURSO GENOCIDA BOLSONARISTA EM METÁFORAS SITUADAS SOBRE A COVID-19
Authors: Paiva Francisco Jeimes de Oliveira
Published: April 2022

Neste estudo, objetivamos descrever e analisar verbo-visualmente os discursos genocidas do presidente Jair Bolsonaro na pandemia de COVID-19, reverberados em formas de conceptualização multimodal, operadas em textos multissemióticos, a partir de uma Análise Dialético-Relacional (CHOULIARAKI; FAIRCLOUGH, 1999; FAIRCLOUGH, 2009), na Abordagem Multimodal da Metáfora (FORCEVILLE, 2009a; SPERANDIO, 2014; 2015; PAIVA e BATISTA JÚNIOR, 2019), e em uma Análise Semântico-Cognitiva (LAKOFF e JOHNSON, 2002 [1980]; ALMEIDA; SANTANA, 2019), que, presentemente, não são exclusivamente uma questão de língua(gem), mas de pensamento, cognição e atuação, acontecendo, dessa forma, em outros modos/recursos semióticos além do verbal. Por conseguinte, constatamos que as metáforas multimodais são instanciadas/corporificadas pela integração verbo-visual em textos multissemióticos sobre a COVID-19. Estes gêneros situados foram veiculados e replicados nas redes sociais em 2020/2021 e disponibilizados em sites/blogs jornalísticos online e impresso. Com base nas categorias da abordagem da Teoria da Metáfora Conceptual, de Lakoff e Johnson (1980), e, em outros estudos acerca da Linguística-Semântica Cognitiva, categorizamos as formas de conceptualizações metafóricas e expressões linguísticas sobre o DISCURSO GENOCIDA que implicou no acionamento dos frames CEIFADOR, DESTRUIDOR, LEGADO NECROPOLÍTICO, INCITADOR DE VIOLÊNCIA, CORRUPTO, PROPAGADOR DE FAKE NEWS, NEGACIONISTA.
CHÁS E INFUSÕES NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA OFICINA TEMÁTICA PARA O ENSINO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS
Authors: Santos Viviane Silva , Siqueira Rafael Moreira
Published: April 2022

O ensino de química vem se apresentando, muitas vezes, distante da realidade dos educandos, por não haver uma conexão entre a vivência do aluno e os conteúdos abordados em sala de aula. Nesse contexto, podemos notar que há diversas temáticas que poderiam ser trabalhadas no âmbito escolar; dentre elas, podemos destacar os chás e infusões com plantas medicinais, cujo saber popular sobre seu emprego é algo conhecido na humanidade desde a antiguidade. Este trabalho apresenta os resultados do desenvolvimento de uma oficina temática, de caráter experimental, com abordagem contextualizada e valorização do saber popular, no tema dos chás e infusões, para o ensino dos conceitos de funções orgânicas. A pesquisa, de caráter qualitativo, teve seus dados obtidos por meio de questionário semiestruturado e de observação participativa e analisados por meio da análise textual discursiva. Os resultados indicaram que os alunos aperfeiçoaram seus conhecimentos sobre a temática e demonstraram ter compreendido as funções orgânicas presentes nos chás/infusões, apontando para o estímulo da aprendizagem e do interesse por meio da atividade experimental, indicando possibilidades efetivas de contextualização e de promoção de discussões relevantes no ensino de funções orgânicas por meio da oficina temática sobre chás e infusões.
PROPOSTA DE USO DA ABORDAGEM TEAM-BASED LEARNING EM AULAS DE HISTÓRIA DA QUÍMICA NO ENSINO REMOTO: DISCUTINDO A RELAÇÃO ENTRE A ALQUIMIA E A QUÍMICA
Authors: Pereira Letícia dos Santos
Published: April 2022

Este artigo apresenta uma proposta de intervenção didática baseada na abordagem Team-Based Learning para aulas de História da Química. A intervenção proposta tem como objetivo discutir a relação entre a Alquimia e a Química, problematizando a visões ingênuas e presentistas sobre a Alquimia e a relação desta com a disciplina Química. A intervenção didática foi construída para atender as necessidades do ensino remoto, modalidade adotada pelas instituições de ensino superior em decorrência da pandemia de coronavírus. A intervenção proposta está estruturada em três etapas – Leitura dos textos selecionados e Teste de Preparo Individual; Testes de Preparo em Grupo; Teste de Aplicação – realizadas em momentos assíncronos e síncronos. Espera-se que a proposta possa contribuir com a formação de concepções de Natureza da Ciência mais adequadas pelos estudantes e no despertar de sensibilidades históricas - o que consideramos ser os objetivos principais da disciplina História da Química.
UMA ANÁLISE DE VÍDEOS DO YOUTUBE SOBRE ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO INDÍGENA
Authors: Piedade Maristela Cabral da Silva , Eichler Marcelo Leandro
Published: April 2022

Em um contexto de ampla utilização de dispositivos móveis e de redes sociais, inclusive por populações tradicionais, este artigo apresenta resultados de uma pesquisa exploratória que teve como objetivo geral investigar se e como aparece a discussão sobre o ensino de ciências e de química articulado à educação indígena em vídeos distribuídos pela plataforma YouTube. Foram analisados 36 vídeos apresentados na plataforma pelo filtro de relevância a partir das seguintes expressões de busca: “química indígena”; “química” e “educação indígena”; e “ciências da natureza” e “educação indígena”. Realizou-se a análise de conteúdo dos vídeos por categorização emergente. As categorias analisadas foram as que emergiram na “visualização flutuante”: canais em que os vídeos apareceram, os sujeitos de fala e o conteúdo das falas. Embora tenhamos encontrado importantes falas de intelectuais indígenas, a maior parte dos vídeos analisados possui não-indígenas como sujeitos de fala. De forma geral, observou-se poucos vídeos que apresentam discussões que podem ser direta ou indiretamente relacionadas com o ensino de química no contexto da educação indígena. Finalmente, constatamos que parece ainda não existir a disponibilização de algum canal direcionado ao ensino de ciências (e/ou ao ensino de química) para estudantes da Escola Básica na educação indígena.
PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CIENTÍFICO QUÍMICO BASEADO EM MODELOS DIDÁTICOS COMO MEDIADORES NA APRENDIZAGEM DO EQUILÍBRIO QUÍMICO
Authors: Duran Alexandra Castaño , Garay Fredy Ramon Garay
Published: April 2022

A análise dos conhecimentos profissionais, práticos e básicos que um professor deve utilizar para projetar, validar e executar uma estratégia didática, com o objetivo de ensinar um conceito químico que estrutura o corpus conceitual da química, levou a propor a modelagem como estratégia de ensino da "Mudança Química", tendo como objetivo a aprendizagem dos alunos do décimo ano, baseando a estruturação da proposta nas formulações teóricas da didática da química. A estratégia de intervenção foi concebida e validada com base na modelagem científico-escolar, o que permitiu determinar e comparar as interpretações dos alunos do décimo ano sobre o modelo científico de mudança química. Os estudantes tiveram que analisar vários fenômenos cotidianos, priorizando, dentro da estratégia, as habilidades de trabalho colaborativo, criatividade, observação, indagação e argumentação.  Os resultados mostram que as dificuldades dos estudantes estavam relacionadas a interpretações microscópicas da matéria. Os recursos didáticos utilizados pelo professor mostram erros conceituais em relação às teorias e conceitos anteriores e fundamentais para a compreensão do conceito. Conclui-se que a didática da química deve ser reforçada, a pesquisa sobre educação em química deve ser realizada e as estratégias de ensino para esta ciência devem ser repensadas.
EDUCA AÇÃO COM CIÊNCIA: POR UMA SOCIEDADE BRASILEIRA DE ENSINO E PESQUISAS EM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E LETRAMENTO CIENTÍFICO
Authors: Almeida Antonio Luiz de
Published: April 2022

Os avanços em inteligência artificial (IA) trouxeram novas oportunidades e desafios para os pesquisadores lidarem com problemas e sistemas complexos e incertos, que não poderiam ser resolvidos pelos métodos tradicionais. Abordagens tradicionais desenvolvidas para problemas matematicamente bem definidos com modelos precisos podem carecer de autonomia e capacidade de tomada de decisão em ambientes incertos e nebulosos. Este trabalho objetiva, com base em pesquisa bibliográfica, apresentar a IA com o intuito de revelar sua capacidade de abrangência, natureza científica e sua aplicabilidade nos contextos do letramento científico. Contemplar a complexidade de ambos como modos positivos em múltiplas áreas de pesquisas científicas e desenvolvimentos nos processos de ensino e aprendizagem. Aqui pretende-se revelar a urgente necessidade de criação e organização de uma “sociedade brasileira de pesquisas em inteligência artificial e letramento científico” (SBPIALC). A pesquisa revelou uma certa escassez de trabalhos publicados sobre o uso da IA no letramento científico quando comparada com o número de trabalhos encontrados sobre a IA na educação. Entretanto, a IA está habilitada para ser parte integrante das atividades dos pesquisadores, professores e estudantes na produção de conhecimento e letramento científico devido a sua capacidade de coleta e análises de grandes dados de informação.
APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: “EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS PARA NOVOS TEMPOS: PERSPECTIVAS E DEBATES CONTEMPORÂNEOS”
Authors: Silva Mara A. Alves da , ´Pereira Letícia dos Santos , Garay Fredy Ramon Garay
Published: April 2022

Apresentação do Dossiê
Development of an accountability framework in the public procurement system: Case of the emerging market
Authors: Van Staden Annetjie , Fourie David J. , Holtzhausen Natasja
Published: April 2022

The government of South Africa uses citizens’ tax money to procure products to meet citizens’ needs (Fourie, 2009) in areas such as education, health, road safety, and transportation. Having public service officials who are accountable will improve public administration and ensure a comprehensive standard of living for its citizens (Auditor-General of South Africa [AGSA], 2017). Whenever a public institution lacks accountability, it will have an adverse effect on a country’s budget and contribute to poverty, unemployment, and criminal activity. This research aimed to develop a framework to ensure accountability throughout public procurement. A comparison was conducted through a multiple case study, of five departments in Limpopo on the challenges as identified by the Auditor-General. The study provides an understanding of the public procurement dynamics through its collaborative and hybrid nature. It addresses various aspects that enforce an accountability framework, such as internal control, procurement systems, risk management, records management, value for money, and consequence management. Furthermore, adjustments to the South African e-governance procurement system in alignment with best practices found in other countries will save money and time, and procurement officers will be more productive
Cardiorenal syndrome type I recovery post heart rate correction - Cardiac Output is not only stroke volume.
Authors: Maadarani Ossama , Bitar zouheir , Zaalouk Tamer , Hana Boutros , Elhabibi Mohamed , Aldaher Moataz , Hajjia Adnan
Published: April 2022

Bradyarrhhtmias can cause low cardiac output (CO) state despite normal
left ventricular ejection fraction and normal stroke volume. CO defined
as product of the heart rate (HR) and SV. Cardiorenal syndrome (CRS)
type I can be a consequences of Low CO state secondary to slow HR
On the stability of a time-varying single-species harvesting model with Allee effect
Authors: Naser M. F. M.
Published: April 2022

This work brings a one-dimensional logistic harvesting model with Allee
effect to the time-varying framework. This new framework is more sober
than the autonomous version of the system because it; the framework,
permits all environment-dependent coefficients to depend on time. Based
on these coefficients, we derive sets of conditions that drive
population to “mathematical” extinction. More precisely, we
investigate various local and global stability notions including uniform
stability, attractivity, asymptotic stability and the (uniform)
exponential stability.
Extracorporeal Membrane Oxygenation (ECMO): Can we do it ourselves?
Authors: Challa Akshara Sree , Sainathan Sandeep
Published: April 2022

ECMO is a selectively available therapeutic option, generally at a
large-size referral healthcare system. In a single-center experience of
use of veno-venous ECMO for COVID-19 ARDS in a medium-size healthcare
system during the pandemic, West and colleagues in their study have
convincingly demonstrated that ECMO can become a broadly available
therapeutic option without compromising quality.
Existence and multiplicity of average-positive solutions to periodic boundary value problem with sign-changing Green's function
Authors: Jiao Caizhen
Published: April 2022

This paper deals with the periodic boundary value problem u^”+ρ^2
u=g(t)f(u),0 0 is a constant satisfying ρ≠2nπ/T,n=1,2,… and the
associated Green’s function changes sign when ρ>π/T. The
existence and multiplicity results for average-positive solutions are
established by using the fixed point index theory of cone mapping.
“Of clots and failures” A case of Covid causing STEMI and subsequent heart failure ultimately requiring LVAD
Authors: Anjum Zauraiz , Song David , Naz Sidra , Shah Vaibhav , Rehman Saifur , Rai Devesh , Pokhrel Nishan , Jaiswal Vikash
Published: April 2022

COVID-19 is known to cause hypercoagulable and pro-inflammatory states
and increase the risk of cardiovascular events. We present a case of a
57-year-old female with prior COVID who subsequently developed a STEMI
requiring LVAD due to new-onset heart failure. There are no similar
reports of this cardiovascular complication in COVID-19.
Higher Mortality Rates Associated with Clostridioides difficile Infection in Hospitalized Children with Cystic Fibrosis
Authors: Santhanam Prathipa , Egberg Matthew , Kappelman Michael D.
Published: April 2022

Objective(s): To determine the impact of Clostridioides
difficile Infection (CDI) among pediatric Cystic Fibrosis (CF)
hospitalizations using a large nationally representative pediatric
hospital database .Study design: We identified Cystic
Fibrosis-related hospitalizations during the years 1997 to 2016 in the
Kids’ Inpatient Database [KID] and compared in-hospital mortality,
Length of Stay [LOS], and hospital charges among hospitalizations
with and without a coexisting diagnosis of C. difficile using
logistic regression models for mortality and general linear models with
gamma distribution and logarithmic transformation for LOS and hospital
charges. We also evaluated temporal trends in the proportion of CF
hospitalizations with concomitant CDI using data published triennially
Results: We analyzed 21, 616 pediatric CF hospitalizations
between the years 1997 to 2016 and found a total of 240 (1.1%)
hospitalizations with concurrent CDI diagnosis. Adjusted analyses
demonstrated an association of CDI with increased mortality (OR 5.2,
95% 95% CI 2.5-10.7), longer LOS (46.5% increment, 95% CI
36.0-57.1), and higher charges (65.8% increment, 95% CI 53.5-78.1) for
all comparisons. The proportion of CF hospitalizations with CDI
increased over time from 0.64% in 1997 to 1.73% in 2016
(p<0.001). Conclusion(s): As CDI is associated with
excess mortality, LOS, and cost in children hospitalized for CF, efforts
to reduce infection rates and aggressive diagnosis and treatment of
active infections should be prioritized to improve hospital outcomes
among children with CF.
The impact of COVID-19 lockdown measures on the behaviour and morbidity of children with asthma: a narrative review
Authors: Lemonaris Marios , Kouis Panayiotis , Yiallouros Panayiotis
Published: April 2022

The spread of COVID-19 and the worldwide implementation of restrictive
measures for the containment of SARS-CoV-2 led to drastic population
behavioural changes. The aim of this review is to summarize the
behavioural changes observed in asthmatic children during this period,
present the concurrent changes in childhood asthma morbidity and discuss
possible implications of these observations for public health and
clinical practice in the post-COVID-19 era. Studies published from
November 2021 to February 2022 were identified from PubMed® and Google
Scholar databases using appropriate search terms. Numerous studies have
assessed the morbidity of children with asthma during lockdown periods
and associated these changes with reduced exposure to environmental
triggers and respiratory viral infections, while a lockdown-independent
increase in patient compliance to treatment was also observed. Within
this context, asthmatic children demonstrated reduced asthma-related
emergency department visits, less usage of systemic steroids and in
general an improved disease control, with some data suggesting a
positive association of asthma control and lockdown stringency. In
summary, this narrative review examines the behavioural changes brought
by lockdowns, their cumulative beneficial effect on paediatric asthmatic
morbidity, and triggers a debate on how public health measures may be
taken to benefit children with asthma in a post-COVID-19 era.
Resection of Haglund’s deformity using the arthroscopic method with the three-portal technique
Authors: Jovanovic Nemanja , Maljkovic Filip , Miceta Lazar , Slavkovic Nemanja , Krivokapic Branislav
Published: April 2022

Introduction. Haglund?s deformity represents a reactive enlargement of the posterosuperior aspect of the calcaneus and often causes pain that can significantly disturb everyday activities. If the patient?s condition does not improve after six months of non-surgical treatment, surgical treatment could be taken into consideration. Although Haglund?s deformity is successfully treated by endoscopic calcaneoplasty with a two-portal technique, we decided to apply a slightly newer technique ? arthroscopic surgery with a three-portal technique. Case outline. A patient with clinically and radiographically confirmed Haglund?s deformity was operated on using arthroscopic calcaneoplasty with a three-portal technique. The postoperative recovery was uneventful and full weight-bearing was allowed after four weeks. A complete return to sports activities was allowed after four months. Conclusion. Arthroscopic calcaneoplasty with the three-portal technique proved to be a safe and costeffective surgical method in the treatment of Haglund?s deformity. There is still not enough data in the literature regarding this type of surgical treatment, but the good postoperative functional results are extremely encouraging since this surgical technique enables faster recovery and fewer postoperative complications.
Transitional free convection flow and heat transfer within attics in cold climate
Authors: Cui Huimin , Wang Wenyue , Xu Feng , Saha Suvash , Liu Qingkuan
Published: April 2022

The transitional free convection flow and heat transfer within attics in cold climate are investigated using 3-D numerical simulations for a range of Rayleigh numbers from 103 to 106 and height-length ratios from 0.1 to 1.5. The development process of free convection in the attic could be classified into three-stages: an initial stage, a transitional stage, and a fully developed stage. Flow structures in different stages including transverse and longitudinal rolls are critically analyzed in terms of the location and strength of convection rolls and their impacts on the heat transfer. The transition unsteady flow and asymmetry flow in the fully developed stage is discussed for the fixed height-length ratio 0.5. Various flow regimes are given in a bifurcation diagram in the parameter space of Rayleigh numbers (102 < Ra < 107) for height-length ratios (0.1 < A < 1.5). The time series of heat transfer rate through the bottom wall is quantified for different height-length ratios. The overall heat transfer rate for the low Prandtl fluid (Pr = 0.7) could be enhanced based on 3-D flow structure.
Investigation of the pollutant emission characteristics of blends of biomass and coal gangue in a fluidized bed
Authors: Jia Xiangru , Ding Yaqian , Zhao Yabin , Huo Xinguang , Liu Shaoqing , Yun Feng
Published: April 2022

The composite fuel of coal gangue and biomass is expected to increase the utilization rate of solid waste and compensate for the disadvantages of separate fuels. However, the NO and SO2 emissions from this composite fuel during the combustion process are a concern, but there are few studies on it. In this paper, corn cobs and wheat straws, typical agricultural biomass discarded in North China, and coal gangue from the mine in Xilingol, China, were selected for co-combustion in a fluidized bed. The emission characteristics of NO and SO2 were studied by changing the ratio of biomass to coal gangue and the combustion temperature. Studies had shown that: to a certain extent, mixing biomass, and coal gangue can reduce the NO and SO2 emissions, and mixing 20% of biomasses had the best effect on NO and SO2 emissions reduction. The SO2 emission reduction effect of wheat straws was better than that of corn cobs, and the NO emission reduction effect of corn cobs was better than that of wheat straws. The NO emissions of wheat straws and corn cobs added to the coal gangue were 6.45% and 7.93% less than those of coal gangue alone. The SO2 emissions of wheat straws and corn cobs added to the coal gangue were 27.45% and 25.94% less than those of coal gangue alone. Both NO and SO2 emissions decreased with the growth of the biomass rate; NO and SO2 emissions increased with the growth of the combustion temperature.