Penggunaan Buku Cerita Berbasis Augmented Reality dalam Meningkatkan Pengetahuan dan Keterampilan Cuci Tangan Pakai Sabun
Authors: Putra Dewa Ngakan Gde Wahyu Mahatma , Nurika Globila , Ridzkiyanto Ricko Pratama , Limbong Andriani Metasari Br. 
Published: September 2022

Abstract. The number of positive confirmed cases of Covid-19 in Indonesia until June 2021 has reached 1.35 million. This condition continues to be controlled by the government to intensify the delivery of the Covid-19 vaccine, especially for educators and education. This is intended to minimize learning loss in schooling due to online learning during the face-to-face learning pandemic in 2022. Therefore, education and training for the discipline of handwashing with soap (CTPS) in breaking the transmission of covid-19 in schools are essential to be carried out massively, especially for students. This educational and training activity with a target of 22 students was carried out at SDN 1 Panji Lor, Situbondo, using augmented reality-based CTPS storybooks. The interactive discussion method was carried out to increase student participation. Knowledge improvement was measured using pre-test and post-test. Skill improvement is calculated by using the observation of CTPS practice activities. The analysis of knowledge data before and after education with the paired-sample t-test showed an increase in students' knowledge (p-value = 0.046). In addition, all students can practice the CTPS steps correctly and adequately in training activities. The use of augmented reality-based CTPS storybooks is concluded to increase students' knowledge and skills in doing good and correct CTPS.

Keywords: handwashing with soap, CTPS, augmented reality, elementary students

 

Abstrak. Angka kasus terkonfirmasi positif Covid-19 di Indonesia hingga Bulan Juni 2021 telah mencapai 1,35 juta kasus. Kondisi ini terus dikendalikan oleh pemerintah dengan upaya menggencarkan pemberian vaksin Covid-19 terutama bagi tenaga pendidik dan keendidikan. Hal ini ditujukan untuk meminimalisasi learning loss dalam dunia pendidikan akibat pembelajaran daring selama pandemi pembelajaran tatap muka di tahun 2022 dapat dilakukan. Oleh karena itu edukasi dan pelatihan untuk disiplin melakukan Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) dalam memutus transmisi covid-19 di sekolah penting untuk dilakukan secara massive terutama bagi siswa. Kegiatan edukasi dan pelatihan dengan sasaran sebanyak 22 siswa ini dilakukan di SDN 1 Panji Lor, Situbondo dengan menggunakan buku cerita CTPS berbasis augmented reality.  Metode diskusi interaktif dilakukan untuk meningkatkan partisipasi siswa. Peningkatan pengetahuan diukur dengan menggunakan pre-test dan post-test. Peningkatan keterampilan diukur dengan menggunakan observasi kegiatan praktik CTPS. Hasil analisis data pengetahuan sebelum dan setelah edukasi dengan uji paired-sample t-test menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa (p-value= 0.046).  Disamping itu, seluruh siswa dapat mempraktikkan langkah CTPS secara baik dan benar dalam kegiatan pelatihan. Penggunaan buku cerita CTPS berbasis augmented reality disimpulkan efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam melakukan CTPS yang baik dan benar.

Kata Kunci: cuci tangan pakai sabun, CTPS, augmented reality, siswa sekolah dasar