bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Frequency of HbsAg and Anti-HCV among Hemodialysis Patients in three Genral Hospitals of Azad Jammu and Kashmir State
Authors: Dar Ghayas Ud Din , Qadeer Muhammad Imran , Chudhary Shafique Ahmed , Aijaz Dania , Imtiaz Shahid , Naveed Tahir
Published: April 2020

Background: The impact of dialysis modality on the rates and types of infectious complications has not been well studied. The aim of the present investigation was to evaluate the rates of hepatitis C virus and hepatitis B virus infections in hemodialysis patients in three general hospitals of Azad Kashmir. In dialysis patient, if left unaddressed these may lead to very fatal consequences at the individual and national level. Hepatitis B virus (HBV) and hepatitis C virus (HCV) infections represent significant public health issues globally. These infections are important causes of morbidity and mortality in hemodialysis patients. Patients with HBV/HCV co-infection have a higher risk of progression to cirrhosis and decompensated liver disease and have an increased risk of hepatocellular cancer (HCC). Because the two hepatotropic viruses share same modes of transmission, co-infection with the two viruses is not uncommon, especially in areas with a high prevalence of HCV infection and among people at high-risk for parenteral infection.
Objective: The present work was aimed to determine the frequency of hepatitis B and C among dialysis patients in Azad Kashmir dialysis centers.
Design: Cross-sectional descriptive study.
Settings: Pathology laboratory of Abbas Institute of Medical Sciences, Muzaffarabad, Azad Jammu & Kashmir.
Participants: A representative sample of 110 patients of dialysis from all Azad Kashmir dialysis centers including both males and females was studied between August and December 2016. BMI was calculated after measuring weight and height followed by measurement of hepatitis B and C in dialysis patients.
Results: In this study, out of 110 patients: 52.72% dialysis patients were hepatitis C positive and 13.63% dialysis patients were hepatitis B positive.
Conclusion: Our findings revealed ongoing HCV incidence and high HCV/HBV prevalence among HD patients in Azad Kashmir. But incidence and prevalence appear to be declining year by year. About one-fifth of HD patients are chronic carriers of HCV infection, in need of HCV treatment, and potentially can transmit the infection to other HD patients. In context of rapidly growing HD patient population, these findings highlight the need to improve standards of infection control during dialysis in Azad Kashmir.
Особливості розвитку закладів художньо-промислової освіти Центрально-Східної Європи
Authors: ДЯЧЕНКО Алла
Published: April 2020

Стаття є спробою цілісного відтворення історичних передумов розвитку закладів художньо-промислової освіти в Україні. Дається обґрунтування поняття «художньо-промислова діяльність». Також проведено аналіз становлення художньо-промислової освіти на території інших країнах Центрально-Східної Європи (Польща, Чехія, Словаччина, Угорщина, Білорусь, Молдова). Проаналізовано особливості розвитку закладів художньо-промислової освіти країн ЦСЄ. Наведено загальну характеристику впровадження дуальної освіти та окремих навчальних курсів.
Формування професійної компетенції майбутніх економістів у процесі вивчення іноземної мови
Authors: МАНЖОС Ельвіра
Published: April 2020

У статті розглянуто формування професійної компетенції майбутніх економістів у процесі вивчення іноземної мови. З'ясовано, що сучасний етап розвитку освіти в Україні характеризується компетентісним підходом до професійної підготовки майбутніх фахівців усіх спеціальностей. Доведена беззаперечна важливість іноземної мови у формуванні фахових компетентностей, їхніх функціональних компонентів та професіонально важливих якостей, а також соціальних і особистісних характеристик майбутніх фахівців економічного профілю. Проаналізовано необхідні педагогічні умови набуття необхідних компетентностей майбутніми фахівцями і чинники успішного засвоєння ними необхідних знань і здатностей, які створюються при використанні технології контекстного навчання. Підтверджено, що контекстне навчання відіграє роль комплексного чинника при формуванні професійних компетентностей в процесі навчанні іноземній мові майбутніх фахівців економічного профілю.
Improvisation as an important element of future choreographers training
Authors: МОВА Людмила
Published: April 2020

Improvisation is considered an important and indispensable element of future choreographer's training, that contributes to future choreographer’s personality development and his/ her creative potential. The author analyzes the structure of work when creating a composition according to the 3q-system (Iztok Kovac, Slovenia). This article shows cases and analysis of personal variants of working with improvisation when training students-choreographers.
Дослідження основних аспектів упровадження інновацій у закладах вищої освіти
Authors: МОЛЧАНЮК Ольга , БОРЗИК Олена
Published: April 2020

У статті нами окреслено основні аспекти впровадження інновацій, зокрема інтерактивних технологій навчання, в освітній процес закладів вищої освіти. З’ясовано, що забезпечення інноваційності освітнього процесу закладів вищої освіти дозволяє вирішити труднощі, які виникають між традиційною системою і потребами в якісно новій освіті. Окреслено інтерактивне навчання у виші як інноваційне педагогічне явище, яке забезпечує підвищення якості підготовки кадрів нової генерації до рівня європейських та світових стандартів. Схарактеризовано структуру та місце інтерактивних технологій в освітньому процесі закладів вищої освіти. Висвітлено переваги впровадження інтерактивних технологій в навчальний процес закладів вищої освіти. Установлено, що впровадження інтерактивних технологій в навчальному процесі закладів вищої освіти сприяє успішному оволодінню студентами теоретичними знаннями з обраного фаху, виробленню умінь та навичок затребуваних на сучасному ринку праці відповідно до специфіки обраної спеціальності; формуванню загальнолюдських цінностей; розвитку умінь та навичок ефективного спілкування, асертивної поведінки, командної роботи та виробленню вмінь налагоджувати гармонійні міжособистісні відносини, як під час професійної підготовки, так і в рутинному житті. З’ясовано, що інтерактивне навчання у вищій школі сприяє реалізації як навчальної, так і виховної мети. Нами сформульовано педагогічні умови впровадження інтерактивного навчання в освітній процес вищої школи. Доведено, що інтерактивне навчання забезпечує оптимізацію й інтенсифікацію освітнього процесу та сприяє формуванню гармонійних міжособистісних відносин учасників освітнього процесу закладів вищої освіти.
Axiosphere of folk art culture as a factor of Ukrainians’ ethnocultural identity-saving
Authors: САДОВЕНКО Світлана
Published: April 2020

The article analyzes the issue of understanding the influence of axiosphere on saving ethnocultural identity. Traditional identity is considered as an integrity of a human formation general social determinism to become an individual, and self-consciousness and all the roles of a human in the society – as a product of social development. Ukrainian traditional folk culture with continuous dialectical processes taking place in a society is shown to be modern as long as it perfectly reproduces significant changes in a modern life, history, life of the people, conveys people’s aspirations and attitudes to reality, identifies Ukrainians and their culture among other cultures.
Інклюзивний туризм як вид соціально-психологічної реабілітації студентів з інвалідністю
Authors: КРАВЧЕНКО Оксана
Published: April 2020

Для соціальної інтеграції осіб з інвалідністю важливе значення має здобуття як загальної, так і вищої освіти, що вмотивовує актуальність створення та забезпечення рівних умов доступу до вищої освіти, у тому числі забезпечення осіб з особливими освітніми потребами спеціальним навчально-реабілітаційним супроводом та створенням для них вільного доступу до інфраструктури ВНЗ з урахуванням обмежень життєдіяльності, зумовлених станом здоров’я. Особливого значення має впровадження нових засобів соціально-психологічної реабілітації в контексті розширення життєвого простору студентів з інвалідністю засобами інклюзивного соціально-реабілітаційного туризму тощо. Визначено, що інклюзивний туризм являє собою дієву мікромодель інтегрованого суспільства (люди з інвалідністю та їх рідні; фахівці; здорові люди), що опинилися в реальних умовах, завдяки чому створюються оптимальні умови для проведення ефективної соціалізації дезадаптивних людей та інтеграції їх у суспільство. Висвітлено специфічні особливості та реабілітаційні функції туризму, схарактеризовано перспективні шляхи удосконалення соціально-виховного середовища ВНЗ для соціально-психологічної інтеграції студентів з інвалідністю.
Education reforming in the context of F. Nietzsche's philosophy
Authors: БЛІДЧЕНКО-НАЙКО Вікторія
Published: April 2020

The article considers the main aspects of F. Nietzsche’s philosophy concerning the issues of conceptualizing the values, content and principles of modern education. The idea of the relationship between universal education and culture is essential in the work of the philosopher. It reflects the function of education both in a universal aspect as a translator of culture and culture-making mechanism, and in an individual dimension, taking into account the purpose of an educated person to be a link in the chain of culture, to be a cultural microcosm which is isomorphic to the cultural “macrocosm” that is to be the heritage of different eras. The idea of the spiritual unity of educational institutions with cultural heritage is in harmony with the pedagogical principle of cultural conformity that is the correspondence of education to culture and the history of the nation. The concept of superhuman implies the principles of continuity of education and self-education, integrity and succession, humanization as a value self-determination of an individual and recognition of his rights to be independent. The ideas of the philosopher correlate with values of creative type pedagogical culture and with “integrative” line of pedagogical knowledge formation. The philosopher treated utilitarianism, narrow empiricism and specialization in education and scientific knowledge to be barriers for the development of creativity, freedom and energy potential. Thus, Nietzsche’s philosophy is relevant for understanding the content of a number of principles for reforming modern education, specifically humanitarian ization, individualization, cultureconformity, continuity of education and self-education, integrative and succession, integrativity and creativity.
Using dance movement therapy tools for future choreographers training
Authors: МОВА Людмила
Published: April 2020

In the article, we considered the basic conditions for creative abilities development of future choreographers, analyzed the significance of choreographic art in personal creative development, and identified methods to increase creative activity in student-choreographers. Authors have proved that contemporary dance contributes to the discovery and emergence of the uniqueness of each person, the formation of bright creative personality, because of imagination, diversity, and unpredictability play an important role here, as each next dance performance, search for new elements of vocabulary, creation of new compositional solutions require improvisation, creativity, and skills of presence in the moment of performance. It is noted, that it is very important to include elements of dance movement therapy in the process of preparing future choreographers. Authors have offered the themes that allow to activate processes of personal development, find a balance between feelings of freedom and responsibility, and reveal creative possibilities of choreographic students.
Innovative forms of social and psychological rehabilitation of persons with disabilities
Authors: КРАВЧЕНКО Оксана , ДУБОВА Наталія , ХАРИТОНОВА Валентина
Published: April 2020

The article deals with the problem of social integration of people with disabilities, the ultimate goal of which is to solve the issues of their the employment as it is an urgent need for present Ukraine. The normative and legal framework on the issues connected with employment of this category of citizens was analysed, the organizational and legal principles of homework application were revealed, economic and social benefits of disabled persons’ employment at home were determined. The purpose of this research was to substantiate the effectiveness of homework as a type of social and psychological rehabilitation of people with disabilities. To reach the article objective we used the following research methods: analysis of international and Ukrainian legislation on the promotion of disabled people’s employment; survey, which involved 70 disabled persons having different nosologies; analysis of the employment status of people with disabilities in Ukraine and further development of recommendations for homework introduction into domestic practice to support people who are in difficult living conditions. Due to this, the normative and legal framework on the employment of this category of citizens was analysed; the economic and social advantages of homework were determined. The results of our research highlight the fact that work activities, in particular homework, can help to overcome some barriers and stereotypes connected with employment: psychological, physical, social, organizational, regulatory (related to the imperfection of the regulatory framework).
Excellent Teaching: criteria and requirements
Authors: ДОРДА Світлана , ЛЕЩЕНКО Ольга
Published: April 2020

Higher education is facing many challenges. The world is becoming a global community due to the fast development of technology. A present-day citizen of the world must quickly and efficiently communicate thoughts and ideas, think critically, adapt to changing circumstances. In the world with almost unlimited access to information, the ability and skills to differentiate accurate and inaccurate information are becoming imperative. The higher education society is becoming more and more multicultural and this demographic change has created the necessity to review approaches and attitudes to teaching. The burden to adapt to the requirements of the multicultural education is on higher education teachers. What are the criteria for excellent teaching? What makes excellent teachers, and what qualities and skills do they possess?
Model of internal auditing organization with the use of accounting information technologies
Authors: БУЛАТ Галина
Published: April 2020

Modern transformations in the country place new demands on the quality of accounting information that is necessary for business entity management to make sound managerial decisions, which determine the ability of the enterprise to “survive” in a harsh market environment. Thus there is the need to improve the organizational and methodological provision of accounting and auditing activity of a business entity as a whole and, in the context of individual subjects, to use modern software.
Сurrent trends of professional training for future specialists in public administration
Authors: МАЛИК Юліана
Published: April 2020

One of the most important terms for the development of modern Ukrainian society is the need for training such experts in any field, which are able to carry out their professional activity effectively, especially in conditions of the constant changes in the social and economic environment. Reforms in many spheres of Ukrainian society's life cause the needs for highly qualified specialists of the new generation who, after graduating from higher education establishments, receive, in addition to deep theoretical knowledge, practical training for performing high-level professional activities that will lead Ukraine to new world standards. Thus, in this article author exposes current tendencies of professional training for specialists in public administration. The professional activity of managers in any field is considered as a system of actions aimed at solving professional tasks within the framework of management communication. The author emphasizes that taking into account the current trends that have been studied in this scientific work, it is important to notice that the field of public administration is a complex formation of interrelated elements and the effectiveness of this will depend on a qualitative system of professional training for future specialists.
Variative application of teaching methods in the process of studying English by future economists
Authors: ЧЕПУРНА Мирослава
Published: April 2020

The article discusses the issues of variation application of teaching methods at the university on the example of learning English by future economists. It is noted that the traditional methods of teaching humanities and professional disciplines often represent the transfer of theoretical knowledge in lectures or practical classes. Variability is the use or combination of those methods that are necessary for the formation of a certain professionally significant quality. In this case, all methods are chosen taking into account the personal and activity approaches, and are aimed at the active interaction of students and teachers, taking into account their personal characteristics. The article also emphasizes the importance of gaming techniques, simulation games, in which the activities of specialists are modeled and a foreign vocabulary is practiced.
Language learning of future food industry engineers in Ukraine
Authors: ЧЕРЕДНИЧЕНКО Галина
Published: April 2020

The article examines the current situation of training of future food industry engineers in Ukraine, syllabuses, competences they have to obtain, skills. Communicating skill is considered the number one skills by 94% of employers of Food and Technology market. This skill category includes writing, reading and presenting information, listening and understanding instructions and ability to speak other languages (specifically English). The author offers to implement the innovative system of foreign language learning into educational process of future food industry engineers. The pedagogical system should be based on the principles of continuity, additionality, the combination of heuristic and reproductive methods, interdisciplinary integration, socio-cultural and professional orientation, the variability of group interaction. The techniques which foster the formation of foreign language competence of future food industry engineers are proposed.
The role of the creative-competent approach in the process of training of future graphic design specialists
Authors: ДУТИН Цзю
Published: April 2020

The article highlights some aspects of the professional training of future graphic designers. The categorical and conceptual unit of the problem field of the research is analyzed. The organizational and methodical conditions of professional training of future designers are determined. It is indicated The integrational possibilities of general artistic and professionally oriented knowledge in the formation of an integral system of skills of future graphic designers is indicated. The role of creative-competent approach in design-education with its integral characteristic is determined. It promotes activation of creativity, solving creative tasks, helps in expression of an emotional-value attitude towards the artistic activity. In the course of the research, the unity of theoretical and practical readiness for the realization of creative activity is singled out. Program competencies that students acquire in the process of training are indentified. In particular, it was found that the multi-level application of visual communication refers to special professional training, and the general artistic aspect of graphic designer’s training is a necessary component of an integral system of their professional education and it forms as well the basis of the specialist’s knowledge.
Дослідження особистості сучасного менеджера у сфері інформаційної безпеки
Authors: ШАУМЯН Олена
Published: April 2020

Україна стоїть на шляху подальшої розбудови та євроінтеграції. На сучасному етапі розвитку нашої держави актуальним є формування духовно багатої, емоційно стабільної особистості менеджера, здатного продукувати креативні ідеї та приймати відповідальні рішення, спроможного протистояти викликам інформаційного суспільства. У зв’язку з цим нагальним є дослідження такої сфери практичної психології, як інформаційна безпека. Це зумовлено тим, що на сьогоднішній день у психологічній практиці недостатньо розкрита особистість сучасного менеджера у сфері інформаційної безпеки. Для ефективного використання внутрішнього потенціалу менеджерові необхідно: створити сприятливі умови у внутрішньому і зовнішньому середовищах; провадити цілеспрямовану самоуправлінську діяльність з використанням відповідних методів самоуправління та технологій, впливаючи на інформаційні й енергетичні потоки; здійснювати стратегічну, повсякденну організацію діяльності менеджера; вивчити професійну, особисту і духовну складові та визначити їх відповідність обраному шляхові тощо. Саморозвиток і самозміна в планах особистого самовизначення створюють феномен вільної людини. Від неї залежать якісні та кількісні характеристики саморозвитку, що передбачає покращення діяльності через удосконалення здібностей та вмінь особистості, перебудову її мислення. Робота сучасного менеджера над собою спрямована передусім на формування здатності до змін і зростання, що сприяє прийняттю своїх недоліків і боротьби з ними дієвим способом, подальшій соціалізації й самоорганізації. Практичне значення отриманих результатів дослідження полягає в тому, що в соціально-психологічному аспекті проаналізована особистість менеджера у сфері інформаційної безпеки і це дає підстави для наукових розвідок та подальших розробок у зазначеному напрямі.
Modern approaches to educating the creative personality of the new generation of specialists
Authors: ГОЛІВЕР Надія
Published: April 2020

The article is devoted to the problem of formation of creative abilities and cognitive interests of students. The main directions of development of the creative person according to the social needs of the present are considered. It is noted that creative activity becomes a form of knowledge of the material-objective world; identifies personality possibilities, new ways of one’s personal development. Therefore, the problem of developing the creative abilities of students in the course of educational and cognitive activity is of an exceptional relevance. The author believes that influencing the organization of creative activity is possible only under certain conditions, in particular: to conduct classes in an atmosphere of mutual understanding and co-creation, perceiving each student as a person; to give preference to the dialogical form of conducting classes, when students have an opportunity: to think independently, to make suggestions, to defend their own point of view, presenting their own arguments; it is advisable to create situations of choice at classes and to enable students to carry it out. The author notes that the observance of certain organizational and methodological conditions can significantly contribute to the development of creative potential of students, namely: the creative vision of the world through the systematic organization of work with students; development of creative values through the proper level of teacher's teaching skills; deepening the perception of the world picture through the integration of various types of students’ creativity, works of art and their figurative reproduction in their own creative activity; individual peculiarities of perception and emotional attitude through the use of the educational potential of the family, organization of creative activity. When performing creative tasks the individual characteristics of students to select the material of the appropriate level of complexity must be taken into account. The article examines the examples of students' creativity during the European Cultures Festival, debates and clubs on the basis of the Kryvyi Rih National University.
Mistake as an anthropological phenomenon
Authors: МОІСЄЄНКО Лариса
Published: April 2020

The aim of the work is to study the concept of "error" through the prism of philosophical anthropology and the activities of aspects of human existence. The theoretical basis of work includes a system approach in combination with methods of general scientific knowledge and special methods (categorical, formal logic), methods of analysis, comparison; includes the means of discursive analytics and general principles of historical and philosophical science. The author carried out a substantive analysis of the concept of "error" through the prism of philosophical anthropology. It is shown that the error is an integral part of the substantive human activity, is an anthropological phenomenon, which in turn is the result of the formation of a "reasonable person", an integral part of human nature. The error is related to the reflection, it has signs of temporality, causes the split of human existence. An accidental, unplanned, unintentional, irreversible action that occurs in the minds of a person due to an incorrect interpretation or understanding, reflected in its actions, a distinction between expectations and result, has a negative impact.
Інвективи у гумористиці Івана Франка та Володимира Самійленка
Authors: НАУМОВА Тетяна
Published: April 2020

У статті розглядаються лайливі слова, або інвективи, як одна із груп експресивної лексики, що функціонують у гумористичних творах Івана Франка та Володимира Самійленка і перебувають поза межами літературної мови. Вживання лайливих і зневажливих слів аналізуються відповідно в ситуаціях негативної комунікації, що являє собою лексико-семантичне поле, об’єднане архісемою “лайка”. Проаналізовано мовні репрезентації цієї семи із залученням до лексико-семантичного поля негативної комунікації стилістично маркованих назв осіб – учасників конфліктних комунікативних ситуацій.
Маркери зв'язаності тексту в інституційно-правового дискурсі
Authors: ПОНОМАРЬОВА Людмила
Published: April 2020

Проаналізовано категорії когезії і когерентності в інституційно-правовий дискурсі. Розглядаються різні підходи до вивчення феноменів когезии і когерентності, розмежовуються поняття когезии і когерентності. Виділяються і розглядаються типи когезії і когерентності в інституційно-правовий дискурсі.
Пріоритетність новаторського досвіду в становленні здорового суспільства
Authors: ГОДЕЦЬКА Тетяна
Published: April 2020

У статті презентовано унікальний новаторський освітній досвід Кореї та педагогів-новаторів України, застосування якого унеможливлює існування булінгу. До прикладу представлено досвід директора ліцею «Інтелект» С. Романовського, який є одним з учасників проекту «Педагоги-новатори в Україні». Суть цього досвіду полягає у втіленні в життя ідеї плекання інженерів нової доби. Умови, що створюються в ліцеї, сприяють всебічному розвиткові здорової, молодої особистості, вільної і конкурентоздатної.
Викладання англійської мови в університетах України в контексті євроінтеграції: системний підхід
Authors: АНДРОЩУК Аліна
Published: April 2020

У статті розглянуто стан та тенденції у викладанні англійської мови в Європейському просторі вищої освіти та університетах України за останні роки. Визначено основні новації, що базуються на європейському досвіді, розкрито сутність державної політики щодо розвитку англійської мови у сфері вищої освіти, Концепції розвитку англійської мови в університетах.
Застосування інтерактивних методів у навчанні англійської та російської мов як іноземних студентів-нефілологів
Authors: ДВОРЯНЧИКОВА Світлана , ГУДКОВА Наталія
Published: April 2020

У статті розглянуто теоретичні основи і викладено практичний досвід застосування інтерактивних методів навчання на заняттях з англійської та російської мов як іноземних. Описується комплекс матеріалів, спрямованих на закріплення та активізацію лексики, розвиток адекватної реакції на розмовне мовлення носіїв мови.
Psychological and pedagogical principles for the formation of the communicative block in the entrepreneurship competence` structure
Authors: МАЙКОВСЬКА Вікторія
Published: April 2020

The article deals with the problem of the presence of psychological and pedagogical principles of forming a communicative block in the structure of entrepreneurial competence of future specialists` in the service sector. The analysis of the theoretical works of national and foreign experts is carried out. It shows that there is a tendency among scientists to research the social aspects of the entrepreneurship phenomenon. Approaches of researchers to clarify the structure of entrepreneurial competence are considered. The existence of intellectual, motivational-volitional and communicative blocks as parts of entrepreneurial competence is substantiated. It is revealed that by spheres of activity the entrepreneur` personal qualities can be grouped into organizational, creative, managerial and communicative blocks. It is established that the importance of communicative abilities is determined by the functions of the communication process as a psychological basis for entrepreneurship. The set of personal traits, and skills that ensure the success of communication is outlined. An attempt was made to characterize them according to the results of a study of pupils and students (future specialists of the service sector).
Інноваційні технології та методи навчання в освітньому процесі факультету мистецтв
Authors: ТЕРЕШКО Інна
Published: April 2020

Стаття присвячена аналізу сутності актуальних ідей з проблем застосування інноваційних технологій в закладах вищої освіти. Автором розглянуто інноваційні технології, які активно використовуються в освітньому процесі факультету мистецтв УДПУ імені Павла Тичини, охарактеризовано їх зміст та методи навчання і викладання, проаналізовано застосування професійно-ділової (ігрової), проектної, інтеграційної, інформаційно-комп’ютерної технологій, як способів закріплення професійних компетенцій майбутніх учителів музичного, хореографічного, образотворчого мистецтва.
Трансформація європейської художньо-промислової освіти у дизайн-освіту
Authors: ДЯЧЕНКО Алла
Published: April 2020

У статті висвітлено сутність понять «художньо-промислова освіта», «дизайн», «дизайн-освіта». Розглянуто процес трансформації художньо-промислової освіти в період Середніх віків (панівною формою навчального процесу було «демонстративне навчання», що представляло собою «знання - уміння», яке передається лише шляхом засвоєння певного набору практичних навичок), епоху Відродження (художників готували в спеціалізованих навчальних закладах - академіях, де метою освіти стало виховання яскравої творчої особистості, а замість ремісничого «заучування» учні отримували, поряд з професійними, глибокі теоретичні знання) та Просвітництва (в результаті відокремлення професій освіта стала розглядатись не як процес набуття універсальних знань, а як система певного набору відомостей і професійних навичок). З’ясовано основні етапи трансформації європейської художньо-промислової освіти у дизайн-освіту (Англія – діяльність Королівського коледжу мистецтв - світового лідера у підготовці дизайнерів; Франція – створення Інституту технічної естетики, задуманий як громадська організація, яка покликана об'єднувати зусилля представників різних кіл, що спрямовані на розвиток і пропаганду дизайну; Німеччина – діяльність навчального закладу Баухауза; Італія – підготовка дизайнерів за «італійською моделлю» відрізнялася плюралізмом авторських педагогічних концепцій і відсутністю загальноприйнятого підходу до розуміння цілей, засобів і методів навчання). Відзначено, що одним з головних нововведень перших дизайнерських шкіл стали пропедевтичні курси. В рамках цих курсів не тільки апробовувалися нові форми навчання студентів, а й розроблялися наукові основи художнього формоутворення. В пропедевтичній моделі освоєння проектної діяльності відбувається шляхом переходу від загальних формалізованих композиційних засобів і методів просторового формоутворення до наступного поступового наповнення конкретними умовами і чинниками. Виокремлено фактори визначення змісту професійної підготовки дизайнерів. Наведено характерні риси сучасної європейської системи дизайн-освіти.
Місце конкурентного бенчмаркінгу у сучасному освітньому менеджменті
Authors: МАРИНОВИЧ Вікторія
Published: April 2020

Високий рівень вимог абітурієнтів і студентів як серед української так і іноземної когорти щодо рівня технічного оснащення навчального процесу, якісного проведення занять викладачами, можливості проводити власні дослідження на базі університетів ставлять перед українськими ЗВО питання про необхідність розроблення конкурентоспроможної стратегії ринкової поведінки. В роботі пропонується авторське визначення поняття «концепція університетського конкурентного бенчмаркінгу» у вищій освіті України, який знаходиться на ранньому етапі життєвого циклу і є відносно новою менеджмент-технологією в освітній сфері. Акцентується увага на проблемах, які впливають на забезпечення економічної безпеки приватних ЗВО.
Українська освіта та суспільство: пролегомени до нової педагогіки Людини
Authors: ВИГОВСЬКА Ольга
Published: April 2020

"Людина", як смисл і центр тяжіння української науки, освіти, суспільства, все ще залишається terra incognita для реформаторів української освіти. "Демократичне суспільство лише тоді досягне успіху, коли загальна освіта сформує у громадян філософський світогляд". На основі "образного" аудиту гарячих точок суспільства доведена необхідність та можливість змін фундаменту освітньої політики. Акцентована увага читача на КОДІ нації. Загалом прокреслено масштаб проблеми, інструменти й засоби її вирішення. Цією статтею автор означає лише напрями й тематику міркувань, які можуть стати пролегоменами1 для нової педагогіки Людини.
Комунікативні аспекти діяльності фахівця сфери послуг
Authors: ІВАНОВА Олена
Published: April 2020

У статті розглянуто сутність поняття «комунікація» в загальному сенсі. Здійснено аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду інтерпретації поняття «комунікація». Розглянуто підходи науковців щодо розуміння комунікативних аспектів діяльності фахівця сфери послуг. Виокремлено особистісні якості фахівця сфери послуг, які віднесено до комунікативного компоненту активної професійної позиції. Представлено власне розуміння особистісних якостей, які можна віднести до комунікативного компоненту професійно активної поведінки фахівця сфери послуг.
Petrol Fiyatlarının Doğal Gaz Fiyatları Üzerine Etkisi ve Türkiye’ye Yönelik Öneriler
Authors: ÇETİN Ali Cüneyt , YAĞIZ Azada
Published: April 2020

Petrol ve doğal gaz Türkiye’nin ithalatında yaklaşık %18’lik bir orana sahiptir. Bu nedenle petrol ve doğal gaz fiyatları Türkiye ekonomisi için büyük önem arz etmektedir. Bu çalışmada petrol fiyatlarının doğal gaz fiyatları üzerine olan etkisi incelenmiştir. Bu amaçla 1 Ocak 2000 – 31 Aralık 2019 döneminde anlık piyasada oluşan Henry Hub doğal gaz fiyatları ile West Texas Intermediate petrol fiyatları arasındaki ilişki ele alınmıştır. Bu bağlamda petrol fiyatları ile doğal gaz fiyatları verilerinin tanımlayıcı istatistikleri hesaplanmış, birim kök analizi, Johansen eşbütünleşme testi ve Granger nedensellik analizi yapılarak petrol fiyatlarının doğal gaz fiyatları üzerindeki etkisi grafikler yardımıyla açıklanmıştır. İncelenen dönemde ABD’de oluşan doğal gaz fiyatlarının siyasi, politik, teknolojik, güvenlik ve çevresel bir takım unsurlardan da etkilendiği düşünülmektedir. Henry Hub’da dolar/MMBtu cinsinden oluşan doğal gaz fiyatının, dolar/varil cinsinden oluşan WTI petrol fiyatının 10’da biri olması gerektiği ile ifade edilen 10/1 kuralı bu çalışmada test edilerek, 2009 yılına kadar ortalama 8/1 civarında iken 2009’lu yılların başından itibaren ortalama 20/1 düzeyinde gerçekleştiği belirlenmiştir. Enerji içerikleri bazında West Texas Intermediate petrol fiyatı ile doğal gaz fiyatı arasındaki fiyat çarpanı olarak ifade edilen 6/1 kuralı bu çalışmada aylık ortalama fiyatlar eş enerji bazında incelenmiş ve Nisan 2012 tarihinde bu çarpanın 9,14 kat olarak rekor seviyeye ulaştığı belirlenmiştir. Çalışmada son olarak, Türkiye’nin doğal gaz piyasası incelenmiş ve global gelişmeler ışığında Türkiye için önerilere yer verilmiştir.
Tüketici Satın Alma Kararlarında Tüketici Etnosentrizmi ve SosyoPsikolojik Faktörlerin Etkisi
Authors: ELİBOL Ali
Published: April 2020

Günümüzde özellikle teknolojinin gelişmesi tüketicilerin yaşam kalitelerini arttırmakla birlikte, sadece pazarlama anlayışında değil aynı zamanda tüketicilerin ihtiyaçlarının ve taleplerinin karşılanmasında köklü değişikliklere neden olmaktadır. Bu sebeple, bir işletmenin tüketici davranışlarına etki eden faktörleri daha önceden belirlemesi, talep ve ihtiyaçların tam olarak karşılanmasını sağlamakla birlikte aynı ürünleri tedarik eden rakip işletmelere karşı da rekabet edebilmesini kolaylaştırmaktadır. Bu sayede günümüzdeki işletmelerin tüketicilere verdikleri değer gittikçe artmakta ve tüketici davranışlarına etki eden faktörler hem işletmeler hem de pazarlamacılar açısından büyük önem kazanmaktadır.
Tüketiciler ürün ve hizmetleri satın alırken veya tüketirken, tüketiciler üzerinde kişisel, psikolojik, kültürel, sosyal vb. olmak üzere birçok faktörler etkili olmaktadır.
Bu faktörler arasında giderek önem kazanmaya başlayan etmenlerden birisi de etnosentrizm kavramıdır. Etnosentrizm kavramının işletmeler ve tüketiciler açısından önemini belirlemeye yönelik yapılan bu çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden anket tekniği kullanılmıştır. Çalışma üç temel bölümden oluşmaktadır. Çalışmanın ilk bölümünde tüketici, tüketici davranışları ve tüketici davranışlarına etki eden faktörlere değinilmiştir. Çalışmanın ikinci bölümünde etnosentrizm ve tüketici etnosentrizmi kavramları ele alınmıştır. Üçüncü bölümde ise, Antalya ve Isparta ili ile Bucak ilçesinde bulunan tüketiciler üzerinde yapılan uygulamaların sonuçlarına yer verilmiştir. Sonuç olarak, Antalya İli’nde bulunan tüketicilerin tercih eğilimlerinde daha çok etnosentrik kavramının etkili olduğu ortaya çıkmıştır.
PENINGKATAN KOMPETENSI KEPALA RAUDHATUL ATHFAL (RA) DALAM MENGEMBANGKAN PEMBELAJARAN MELALUI MATA DIKLAT PENGEMBANGAN KOMPETENSI SUPERVISI
Authors: Kusbudiyah Yayah
Published: April 2020

Head of Raudhatul Athfal (RA) who is a teacher who is given additional task as Head of school, is required to have supervision competence as a provision to give lesson to children and guidance to RA teacher. Based on data on educational background of Head of RA, only a small part of Head who have background of Early Childhood Education. This is the biggest obstacle for the Head of RA in teaching. The discussion of this paper is limited to Academic supervision, more specifically discussing about learning and learning at Raudhatul Athfal. The Theory Framework is a discussion of Core Competencies, Basic Competencies contained in Curriculum 2013 for RA. The results of research in the form of findings that the head of RA still have a lot to learn about the strategy of learning, especially the strategy through the game in accordance with the field of development that became the learning objectives in RA as contained in indicators of learning that can be observed through Permendikbud no 137 and 146 in2014 about Curriculum 2013 for early childhood and Decree of the Director General of Education no 3489 in 2016. The author recommends for the type of training, should be given material more practical and applicable material. It is expected that this kind of training can be done with more frequencies.  Key words: Competence, supervision, the head of RA.
PEMBELAJARAN IPS DALAM PERSPEKTIF KURIKULUM 2013
Authors: Supriono Yoyo
Published: April 2020

The curriculum is pretty basic guidelines in teaching and learning in education. Knowingly or not that the success or failure of an education, success or failure in achieving educational goals more or less dependent on the curriculum. Curriculum 2013 to develop learning experiences that provide opportunities for students to master the competencies required for the life of the present and the future. If the curriculum is designed well, systematic, comprehensive, and integral to all development and learning needs of learners to prepare themselves to face life in the future, then the expected goals would be realized. In reality the provision of education tend to cognitive, intellectual intelligence priority, and lack of education of character and personality. Key words: Study of Social Sciences, Learning,  In Curriculum 2013.
MAJELIS TAKLIM SEBAGAI BASIS PEMBERDAYAAN UMAT
Authors: Nugraha Firman
Published: April 2020

The aims of this article is to describe comparatively the model of community developmentbase on majelis taklim. The rationale framework is used that Islam and Muslims who become the majority can become social capital for community development. The results of this study conclude that the social context being the entry point for community empowering. The articulation of the developmentactivism was adjusted to the real problems. So that from the two majelis taklim are studied show a different development models, but in the same spirit to defend to the opressed.  Key words: Majelis Taklim, Transformative Councelling, the Oppressed, Islamic Economy.
ANALISIS TERHADAP SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER TINGKAT SD/MI DALAM PERSPEKTIF HIGH ORDER THINK SKILLS
Authors: Prawira Yudha Andana , Kurnia Titim
Published: April 2020

The National Education World is currently trying to improve the ability of its students to think critically and creatively. One of these efforts has been pursued through evaluations that also lead to critical reflection. This research is a descriptive analysis of the final semester evaluation questions that are examined from the point of view of high-level thinking [HOTS]. The reference to the HOTS criteria is that the researcher refers to the opinions of King and his friends. From the manuscript data, the issues examined are samples from the Bandung area. The results of the analysis show that 10 out of 15 HOTS ranges proposed by King are already included in the scripts made by the teachers. On the one hand, it shows the teacher's creativity in compiling questions. On the other hand, all these questions do not refer to the HOTS criteria as planned. Therefore, there is a need to increase teachers' skills in compiling scripts as HOTS. This increase can be done through teacher training.Key words: Evaluation, HOTS, critical thinking and creativity thingking
PEMANFAATAN GOOGLE CLASSROOM SEBAGAI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU MADRASAH PADA DIKLAT DI WILAYAH KERJA KEMENAG KABUPATEN CIANJUR
Authors: Durahman Durahman
Published: April 2020

Google classroom is a learning application issued by google in learning. The convenience to access via computers and mobile phones is very beneficial for teachers and students in Madrasahs. The goal achieved in this scientific idea is to describe the use of google classroom as an alternative in learning, and making tasks through google classroom. Use of google classroom can provide access to students in learning online and conventional (blanded learning). There is 59,6% response of the training participants is very fun using google classroom and 56,6% response strongly agree goolge classroom can help task of training participant.Key words: google classroom, madrasah, blanded learning
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU PAI DAN BUDI PEKERTI PADA SDLB MELALUI DIKLAT TEKNIS SUBSTANTIF GURU PAI DI LINGKUNGAN KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROPINSI JAWA BARAT
Authors: Muaripin Muaripin
Published: April 2020

The purpose of this study was to determine the improvement of the competence of teachers of Islamic Religious Education at Special School Characteristics (PAI-BP SDLB) through the training of substantive technical education and training for Islamic Primary Education teachers in the regional office of the West Java provincial ministry of religion. Substantive technical training is the implementation of the teaching and learning process in order to improve the competence of PAI-BP SDLB teacher teachers as Civil Servants in the regional office of the West Java provincial Religion ministry. Professional teachers are competent teachers namely competence, pedagogic, personality, social and professional. The Bandung Diversity Education and Training Center has duties and responsibilities in terms of continuing professional development of teachers who are sustainable in the hope that the professionalism of PAI-BP SDLB Teachers will increase. The research method used is a quantitative method, the meaning is a research that is attempted to take or observe problems systematically and accurately regarding the facts and properties of certain objects. also uses survey methods, which is a method used to gather information in the form of opinions from a large number of people on certain topics or issues that aim to find out the general description of the characteristics of the population also trying to collect, describe and analyze data that are basically quantitative. From the results of research that has been done to improve the competency of PAI-BP SDLB Teachers experience improvement especially in understanding the deepening of the material and learning strategies to reach 80%, meaning that there are still 20% of training participants who still need to improve their competence.  Key words: school is extraordinary, competent, professional.
PERAN PRAKTIK MODEL PEMBELAJARAN DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU (Study pada Diklat Model-Model Pembelajaran Kota Bekasi tahun 2019)
Authors: Himayaturrohmah Emma
Published: April 2020

The problem of this study is the participants' low understanding of learning models and their application in the classroom, especially for Madrasah teachers. The low mastery ability and application of learning models directly influence the lack of effective learning process, and the low interest in learning students. Teacher curriculum demands are required to apply classroom learning models, according to the demands of the 2013 curriculum. The purpose of this study is to find out the participants' understanding of the material of learning models through the application of learning models in the Education and Training Learning Models. This research is a field reserch qualitative descriptive approach. The subjects in this study were Participants in Training Model Learning Models for Madrasah Teachers in Bekasi City, West Java. Data collection techniques were carried out using questionnaires, observation, and documentation studies. The results of the study showed that the mastery of the participants' learning models material improved. This can be seen from the increase in posttest scores from pretest: The lowest value of pretest 12 posttest 28, the highest value of pretest 68 posttest 88, and the average value of pretest 40.93 and posttest 69.47.Key words: Learning models; madrasas teacher; Pretest; Postest
BAKTERİYOFAJLAR (BAKTERİ VİRUSLARI): ANTİBİYOTİKLERE ALTERNATİF TEDAVİ
Authors: BAŞ Bülent
Published: April 2020

Bakteriyofajlar, bakterilerin lizisine neden olan bakteri virüsleridir. Keşfedildikten sonra tedavi amacıyla kullanılmalarına rağmen antibiyotiklerin keşfedilmesinin ardından kullanımı oldukça azalmıştır. Büyüyen küresel nüfus ve gıda ihtiyacı sonrasında üretimdeki artışa paralel olarak sık ve bilinçsiz antibiyotik kullanımı sonrasında antibiyotiklere karşı direnç oldukça artmıştır. Buna bağlı olarak hem insanlarda hem de hayvanlarda ölüm oranlarında artış gözlenmiştir. Yeni bulunan antibiyotiklerin sayısının yetersiz olması, tekrar fajlara olan ilginin artmasına neden olmuştur.