bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
El Trienni Liberal a la Conca de Barberà
Authors: Serra Cendrós Gabriel , Arnabat-Mata Ramon , Amorós i Albareda Damià , Gual Vilà Valentí , Vilà Mayo Octavi
Published: July 2024

El Trienni Liberal és un període de la història contemporània que transcorre entre 1820 i 1823 i que, malgrat la curta durada, va tenir una importància excepcional, ja que es van posar en pràctica les reformes liberals dissenyades a Cadis entre 1810 i 1814. Durant aquesta època es van dur a terme un conjunt de polítiques econòmiques, socials i de reorganització territorial i administrativa que volien posar l'Estat espanyol en sintonia amb el que s'estava impulsant en aquells moments en els estats liberals europeus més avançats. El Trienni Liberal va tenir un gran impacte a la comarca de la Conca de Barberà (desamortització monàstica i de les comandes religioses, fets bèl·lics, canvis administratius, tala descontrolada del bosc de Poblet, conflictes entre pobles, etc.). Els textos que conformen l'actual volum centren la seua atenció en aquest període tan poc estudiat de la nostra història.
Elogio de la incertidumbre
Authors: Martínez-Hernáez Ángel
Published: July 2024

En este libro, el lector encontrará una cuidadosa y minuciosa reflexión teórica sobre las limitaciones epistemológicas, éticas e institucionales que afectan al campo de la salud mental. Podemos observar en este texto el resultado de más de treinta años de investigación, que el autor ha dedicado a problematizar el espacio de intersección entre la salud mental, las ciencias sociales y los derechos humanos. Cada uno de los capítulos que componen este libro ponen de manifiesto, de algún modo, las diferentes formas de coerción que atraviesan el campo de la salud mental.
Derecho vivido, poder y vulnerabilidad
Authors: Terradas Saborit Ignasi
Published: July 2024

Este libro reflexiona sobre el curso de la Antropología jurídica, concretamente, sobre los desarrollos de problemáticas asentadas en etnografías y en fuentes históricas. Asimismo, expone las consecuencias que tiene el derecho sobre la vida y muestra el encuentro de las tradiciones jurídicas con las antropológicas: conflictos y normas, ritos y símbolos, leyes y costumbres, y encuentros y procesos. Establece también una tipología de la justicia y algunos universales concretos para distintas civilizaciones.
Lorca en Tarragona
Authors: autores Varios
Published: July 2024

En 1935 Federico García Lorca efectúa una visita a Tarragona durante las fiestas de Santa Tecla. Estaba acompañado de su gran amigo Salvador Dalí, de su esposa Gala y del poeta millonario Edward James. Este encuentro tiene una importancia cardinal en la relación de los dos creadores: tras varios años de alejamiento, en Tarragona, vuelven a retomar el hilo de aquella amistad que quedó cercenada tras la irrupción de Luis Buñuel en la Residencia de Estudiantes de Madrid. Los textos del presente volumen se inspiran en la conmemoración de esta visita y abarcan todos los ámbitos que el escritor cultivó a lo largo de su trayectoria.
La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria
Authors: Lleixà Fortuño Mar
Published: July 2024

L'objectiu de la investigació que es detalla en aquest llibre és dissenyar, desenvolupar i avaluar un programa de tutorització virtual, com a sistema d'acompanyament al professional d'infermeria novell en el procés d'inserció i adaptació al món professional. En una primera part es recull i analitza informació sobre el procés d'inserció laboral dels professionals d'infermeria que començaven a treballar durant l'estiu 2006 i 2007 als centres de l'Institut Català de la Salut de la Regió Sanitària de les Terres de l'Ebre, tant en l'àmbit hospitalari com en el d'atenció primària. Partint d'aquestes dades, en una segona part es dissenya un entorn virtual que permet implantar un programa de tutorització virtual.
Desenvolupament experimental de nous tractaments antifúngics per a infeccions causades per llevats
Authors: Mariné Mestres Marçal
Published: July 2024

Els estudis inclosos a la present tesi s'han centrat en el desenvolupament de noves teràpies antifúngiques per a infeccions causades per diverses espècies de Candida i per Cladophialophora bantiana.
La vivienda en la crisis: la promoció del alquiler y el alquiler social desde una perspectiva comparada
Authors: Molina Roig Elga , García Teruel Rosa María , Lambea Llop Núria
Published: July 2024

La sociedad actual está tratando de dar respuestas a la necesidad de vivienda en un contexto de difícil acceso a ella por amplias capas sociales. No se trata solo de una falta de recursos en el acceso, sino de abrir la posibilidad a nuevas formas de tenencia que faciliten la residencialidad y el intercambio basado no exclusivamente en relaciones mercantiles de primer orden. Para ello es necesario un cambio de mentalidad tanto en las instituciones públicas como en las entidades privadas y en relación con la idea que los individuos tienen sobre la vivienda. Las propuestas de futuro deberán hacer hincapié en el refuerzo de la conexión entre estos tres agentes y orientarse a conceder más protagonismo al elemento comunitarista como un nuevo agente para la consecución de una mejor sociedad.
Cuidar durant el procés de morir a urgències
Authors: Berbís Morelló Carmen
Published: July 2024

Aquesta tesi és una investigació qualitativa que busca descriure i identificar les vivències i percepcions dels professionals d'infermeria respecte a les cures que ofereixen a les famílies que viuen una situació de mort en un servei d'urgències, així com les vivències, percepcions i sentiments d'aquestes famílies respecte a l'atenció rebuda durant aquest procés assistencial.
Síndromes de sensibilización central y actividad física
Authors: autores Varios
Published: July 2024

La práctica de actividad física cada vez adquiere más importancia en las diferentes políticas públicas de salud. Las diferentes enfermedades que se incluyen en los Síndromes de Sensibilización Central como son la Fibromialgia, la Fatiga Crónica o la Sensibilidad Química Múltiple, entre otras, siguen siendo de causa desconocida, con multitud de síntomas y con un fuerte impacto en la salud y el quehacer diario de las personas afectadas. El tratamiento actual sigue siendo no curativo y va esencialmente dirigido a mejorar la sintomatología y procurar mejorar la calidad de vida. Entre las propuestas más reconocidas, aunque no mejor estudiadas, se encuentra la que ofrece la actividad física como pilar básico del tratamiento.
Autoetnografías, cuerpos y emociones (II)
Authors: autores Varios
Published: July 2024

?Qué aportan al conocimiento antropológico de los procesos de salud/enfermedad/atención las narrativas sobre los malestares que transitan simutaneamente por la reflexión autoetnográfica y la consciencia feminista? Este libro articula un conjunto de voces que parten de la experiencia personal como punto de conexión con el mundo, con el trabajo de campo y con la producción científica para abordar el estudio situado de los significados que adquieren diferentes padecimientos y situaciones vitales. La apuesta final de este volumen es aportar experiencias concretas y ampliar los imaginarios como modo de articular mayores cotas de justicia social desde los propios modos de producir conocimiento que parten de lo parcial y lo local.
Medicamentos, cultura y sociedad
Authors: autores Varios
Published: July 2024

En este libro se ofrece un conjunto de análisis y reflexiones para entender cómo funcionan en el mundo contemporáneo las relaciones de estas sustancias, que conocemos como medicamentos, con distintos grupos humanos. Dichas sustancias, bajo diversas formas, han acompañado a la humanidad desde sus inicios, sea desde un punto de vista empírico o simbólico, en sus procesos de autoatención, medicación y automedicación. Actualmente, los medicamentos ocupan una situación estratégica en nuestras sociedades globalizadas, sea a nivel económico (rol de la industria farmacéutica) o como elementos de control social, además de elementos técnicos de La riqueza del análisis socioantropológico se refleja en este libro, que sitúa al medicamento en el contexto del conjunto de procesos que le dan su significado en cada una de las sociedades o grupos sociales en que se utiliza. Con textos de Ménendez (México), Langdon (Brasil) o Gérvas (España), entre otros.2020
Tothom odia el nostre poble
Authors: Guitart Ribas Marc
Published: July 2024

El gener de 1963 obria les portes al carrer Major del Vendrell El Cau de l'Arc, un local 'ue esdevindria referencial en l’àmbit del més primigeni rock'n'roll. Per l'escenari del seu jardí hi passarien algunes de les bandes més reconegudes de l'època, i suposaria la llavor a partir de la qual sorgirien els primers grups de rock de la comarca, pioners d'un estil musical que molts altres seguirien i farien evolucionar en dècades posteriors, fins a arribar al seu punt àlgid a la dècada dels noranta. Aquest llibre proposa un recorregut oral per la història de la música poprock del Baix Penedès a través de les paraules dels seus protagonistes. A partir d'una quarantena d'entrevistes es recullen vivències i anècdotes de grups com Pokers, Els Trempats, Shock, Primer Asalto, Ruido, Lax'n'Busto, Skull Boys, Masaje de $, Els Floretes Marejades, Els Peluts, Blue Blau Band, Els Pantis de la Iaia, Malgrat Tot, Boxo, Grito de Odio, The Rippers, Sub-Judice, The Porland's, Capitán Amor, Noise Doctors o James Band, així com la importància que van tenir locals com El Cau de l'Arc, L'Arbosense, Caligrama, la Embajada o la Fàbrica de Bonastre. Tampoc s’obliden iniciatives com la Setmana de la Joventut, el Lira Rock, els concerts de Ca La Padrina i la Grind Zone, la tasca incansable de col.lectius com els WC Llops o els Feixucs, els diferents fanzins i segells alternatius sorgits entorn del punk, o el record inesborrable del concert de La Polla Records a la zona de Ca l'Escori.
Los manuscritos latinos clásicos de El Escorial procedentes de la biblioteca de Antonio Agustín
Authors: Alcina Rovira Juan F. , Gallardo Mediavilla Carmen , Salvadó Recasens Joan
Published: July 2024

El hilo conductor que articula este estudio es el paso de los manuscritos clásicos latinos y medievales por la biblioteca de Antonio Agustín (1517–1586) y su catalogación en la Bibliotheca Manuscripta Latina. Todos ellos se conservan en la Real Biblioteca del Monasterio de El Escorial, adonde los llevó el propio catalogador y secretario M. López de Bailo en 1591. En este volumen se actualizan las informaciones que ofrece el catálogo de G. Antolín y su versión en red, se precisan los textos que se encuentran en cada manuscrito y se atiende a su origen y valor como testimonios codicológicos y piezas de una historia cultural que no se limita al mundo clásico.
Lliçons de Gestió MGD
Authors: Monclús Guitart Ricard , Vidal Blasco Maria Arántzazu
Published: July 2024

La finalitat d'aquesta obra és arribar a dominar el programa informàtic de comptabilitat Gestión MGD. Per assolir-ho s’utilitza una empresa, anomenada ComptaSup, SA, amb la qual fem les operacions habituals per a una pime amb forma de societat anònima: des de la constitució de la societat fins al tancament de l'exercici, passant per l'ampliació/reducció de capital, els accionistes morosos, els dividends passius, així com tota l'operativa empresarial que li és pròpia, com ara compres, vendes, despeses i ingressos. També s'hi han incorporat unes lliçons per facilitar el tancament de l'exercici, així com l'obtenció dels documents que genera l’empresa, tant els fiscals (liquidacions d’IVA, relació de clients amb facturació superior als 3.005 €) com els comptables (balanços, comptes de pèrdues i guanys,estat de canvis en el patrimoni net i, fins i tot, una petita aplicació d’anàlisi d’estats financers).
Analysis of Almeera Hijab's Marketing Communication Strategy in an Effort to Maintain Consumer Loyalty Amid the Corona Pandemic Outbreak
Authors: Khintari Muhammad Amien , Nur Dini Hajah , Medi Ilham , Fauziyah Azizah , Nurfitriya Mira
Published: July 2024

The purpose of this study was to determine the loyalty of Almeera Hijab consumers during the Covid-19 pandemic. The research model in this study is to use a qualitative descriptive method, namely the researcher describes and describes the data obtained from the research results then the conclusion is drawn to determine the marketing communication strategy that is in Almeera Hijab. The results of this study are whether or not in the situation of the Covid-19 pandemic, consumer loyalty can still be maintained, even if it does not rule out the possibility of adding new consumers.
Improving The Welfare of Street Children with The Concept of Social Entrepreneurship in Majalaya District
Authors: Lestari Mia , Rachmani Nizza Nadya , Koeswandi Tika Annisa Lestari
Published: July 2024

This article discusses solutions to social problems in Majalaya District, namely street children. Street children should be protected and their rights guaranteed as children in general, in order to become useful human beings and have a bright future. Currently, the handling of street children has begun to be activated properly. It can be seen from the number of shelter houses, orphanages, and studios that facilitate street children in developing themselves with education and soft skills. By being oriented to a social mission, or in this case to help provide the welfare of street children, the concept of social entrepreneurship can be used. Through the use of the embedded social enterprise model and the franchise model, where social enterprises are designed to achieve the goal of creating social and economic value, it will be suitable to be applied in a container to accommodate street children.
Study of Entrepreneurial Values in Social Entrepreneur: A Case Study on Social Enterprise Misteripang
Authors: Nuraida Siti , Fauziyah Azizah , Rachmani Nizza Nadya
Published: July 2024

The purpose of the study to explain study of entrepreneurial values in social enterprise Misteripang. This research is a descriptive study with a qualitative approach that aims to examine the entrepreneurial values that exist in the Social Entrepreneur Misteripang. The variables in this study are entrepreneurial values in the Social Entrepreneur Misteripang which consist of being independent, creative, risk-taking, action-oriented, leadership and hard work. The participant or subject of this research is the owner of the Misteripang. Methods of data collection using in-depth interviews, documentation and literature study. The results of this study explain that: 1) There are six main entrepreneurial values in Owner Misteripang, namely independent, creative, risk-taking, action-oriented, leadership, and hard work. 2) Finding new entrepreneurial values from Misteripang entrepreneur, namely cooperation and communicativeness. 3) Entrepreneurial values that need to be improved are action-oriented.
Development of a Family-Based Early Intervention Program to Develop Sign Language Skills in Deaf Children
Authors: Rajani Rini
Published: July 2024

Family-based early intervention needs to be provided for children who experience obstacles, this aims to ensure that the obstacles experienced by children can be overcome from an early age. The obstacles that are overcome from now on will have a positive impact in the future development. This research aims to develop a family-based intervention program to develop sign language skills for deaf children. The research method used in this research is the descriptive qualitative method. The subject in this study was a 5-yearold deaf child and the child's parents. The results of this research are an intervention program based on family resources to develop deaf children's sign language skills as a modality for children to communicate with the community and a modality in educational settings in elementary schools. It is hoped that this research can help deaf children, parents, and teachers to develop sign language skills in deaf children.
Descriptive Study of Child Identification and Assessment Implementation Dyslexia in Bandung
Authors: Maulana Arif Fakhrudin
Published: July 2024

Identification and assessment are important activities for early detection of children with special needs. Assessments are carried out to determine conditions and characteristics, abilities, obstacles, and strengths, as well as needs. This research aims to describe the implementation of identification and assessment, identify the obstacles experienced in implementing identification and assessment of dyslexia students, and explain the solutions in implementing identification and assessment of dyslexia students. This research uses a descriptive method with a qualitative approach, with data collected. Through interviews, observation, and documentation. Based on the research results, the implementation of identification and assessment of dyslexia students at the X Intervention Lab in Bandung is not optimal. Barriers to the implementation of identification and assessment of dyslexia students include understanding dyslexia, the process of identifying and assessing dyslexia, parental support, and collaboration with educational experts and professional staff. Solutions applied in the implementation of identification and assessment of dyslexia students include studying and understanding dyslexia as well as carrying out identification and assessment, collaborating with students' parents, dealing with dyslexia students directly by researchers without having to refer them to experts, and preparing creative media to help dyslexia students read.
Technology-Based Media Innovation for Students with Special Needs
Authors: Maryanti Rina , Suherman Yuyus , Juhanaini J , Meggy Hendriano , Budiyanto B , RIZQITA ALYA JILAN , Bela Muhammad Rafi Wirdan Assyakir Tandu
Published: July 2024

The research aims to find out technology-based media innovations for students with special needs. The research method used is a mixed method. The research results show that it is important to create technology-based media innovations for students with special needs. This is because the learning process is easy.
STUDI LITERATUR PENGARUH PENGGUNAAN PERMAINAN TRADISIONAL KAULINAN BARUDAK TERHADAP KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI
Authors: Rinukmi Rika Ayu , Sumardi Sumardi , Rahman Taopik
Published: July 2024

This research is motivated by early childhood social emotional abilities that are not optimal. Thisproblem occurs in early childhood, including when during the learning process takes place earlychildhood often look depressed, lack of confidence, often ask to be accompanied by parents and etc. Theapplication of traditional games is rarely used as an intermediary for learning to improve early childhoodsocial emotional abilities. The purpose of this research is to find the impact of traditional games kaulinanbarudak for early childhood social emotional abilities. This researche uses a qualitative approach and thetype of researche is library researche. Data collection techniques used in this researche are collectingbooks, journals, articles, theses, internet, documentation, dissertations and relevant researche. Then datais sorted, presented, analyzed, and processed sistematically. Based on the results of data from severalfindings made by previous researchers, then it can conclude that by using traditional games kaulinanbarudak can affect the social emotional abilities of early childhood.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan sosial emosional anak yang belum optimal. Permasalahanini terjadi pada anak usia dini, diantaranya adalah pada saat proses pembelajaran berlangsung anak-anaksering terlihat murung, kurang percaya diri, sering minta ditunggui orangtua dan lainnya. Selain itupenggunaan permainan tradisional sudah jarang digunakan sebagai media pembelajaran untukmeningkatkan kemampuan sosial emosional anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuipengaruh dari permainan tradisional kaulinan barudak terhadap kemampuan sosial emosional anak usiadini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi literatur. Teknikpengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan mengumpulkan buku-buku, jurnal,artikel, tesis, internet, dokumentasi, disertasi, penelitian yang dianggap relevan tentang permainantradisional dan kemampuan sosial emosional anak. Kemudian dipilih, disajikan dan dianalisis serta diolahsecara ringkas dan sistematis. berdasarkan hasil data dari beberapa temuan yang telah dilakukan olehpeneliti terdahulu, maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan permainan tradisional kaulinanbarudak dapat berpengaruh terhadap kemampuan sosial emosional anak usia dini.
PENGEMBANGAN MEDIA FLIPCHART SUBTEMA GEJALA ALAM UNTUK MEMFASILITASI KECERDASAN NATURALIS ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN
Authors: Maulani Julia , Mulyana Edi Hendri , Rahman Taopik
Published: July 2024

Learning media very important for sustainability of learning activities for an educator. This learning media can be in the form of utilizing existing resources around. The research problem was obtained through a field study in Taam Darunnajah, Tasikmalaya City, namely the limited use of media in science games, especially the introduction of science about the sub-themes of natural phenomena that can facilitate children's naturalist intelligence. Science activities that are often carried out to facilitate the naturalist intelligence of children in Taam Darunnajah are farming activities. Even though there are a lot of introductions to science that can be introduced to children. One of them is by using flipchart media about various forms of natural phenomena such as rainbows, winds, rains, floods, volcanic eruptions, landslide, etc. This study aims to develop learning media in the form of flipcharts on the sub-theme of natural phenomena to facilitate the naturalist intelligence of children aged 5-6 years as a solution to problems in the field. In this case, the researcher uses the EDR (Educational Design Research) type of development research model from McKenney Reeves. The stages are 1) Analysis and Exploration stage; 2) Design and Construction stage; and 3) Evaluation and Reflection stage.Media pembelajaran sangat penting bagi keberlangsungan kegiatan belajar bagi seorang pendidik. Media pembelajaran ini dapat berupa pemanfaatan sumber daya yang ada di sekitar. Penggunaan media yang tepat dapat menstimulus aspek perkembangan pada anak. Permasalahan penelitian diperoleh melalui studi lapangan di Taam Darunnajah Kota Tasikmalaya yakni masih terbatasnya penggunaan media pada permainan sains, khususnya pengenalan sains tentang subtema gejala alam yang dapat memfasilitasi kecerdasan naturalis anak. Kegiatan sains yang sering dilakukan untuk memfasilitasi kecerdasan naturalis anak di Taam Darunnajah adalah kegiatan bercocok tanam. Padahal banyak sekali pengenalan sains yang dapat dikenalkan pada anak. Media yang baik merupakan media yang dapat digunakan dan dimainkan langsung oleh anak, supaya anak mendapatkan pengalaman belajar yang baru dan pemahamannya ikut bertambah. Salah satunya dengan penggunaan media flipchart tentang berbagai bentuk gejala alam seperti adanya pelangi, angin, hujan, terjadinya banjir, gunung meletus, tanah longsor, dll. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa flipchart pada subtema gejala alam untuk memfasilitasi kecerdasan naturalis anak kelompok B usia 5-6 tahun sebagai solusi permasalahan di lapangan. Dalam hal ini, peneliti menggunakan model penelitian pengembangan jenis EDR (Educational Design Research) dari McKenney Reeves. Tahapan-tahapan yang dilakukan diantaranya 1) tahap Analisys and Exploration; 2) tahap Design and Contruction; dan 3) tahap Evaluation and Reflection
KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK BINA TUNAS WARGA II TIRTAWANGUNAN
Authors: Nurfadilah Hanna , Rahman Taopik , Sumardi Sumardi
Published: July 2024

This research is motivated by the problems that occur in the field regarding the interpersonal intelligence of children aged 5-6 years. Interpersonal intelligence is always characterized by a person's ability to make it easier for him to get along, interact with people around him, have an attitude of responsibility, and be disciplined and obey the rules. But in reality, the identification of several problems, such as children not communicating with friends and teachers, children who are indifferent, do not obey the rules set, trigger the development of interpersonal intelligence to be not optimal. Therefore, the researchers focused on the interpersonal intelligence of children aged 5-6 years. This research was conducted at TK Bina Tunas Warga II Tirtawangunan which aims to obtain information, analyze, and describe the level of interpersonal intelligence in the school. This research method uses descriptive quantitative research with data collection techniques using observation sheets and documentation. The results of the findings of this study reveal that 1) Interpersonal intelligence in the aspect of communication is included in the category of Developing According to Expectations (BSH). 2) Interpersonal intelligence in the aspect of discipline and obeying rules is included in the category of Developing according to Expectations (BSH). 3) Interpersonal intelligence in the responsible aspect is included in the Very Good Developed category (BSB). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terjadi dilapangan mengenai kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun. Kecerdasan interpersonal selalu ditandai dengan kemampuan seseorang untuk memudahkannya dalam bergaul, berinteraksi dengan orang yang disekitarnya, memiliki sikap tanggung jawab, dan disiplin serta taat pada aturan. Tetapi pada kenyataan yang terjadi, ditemukannya beberapa identifikasi pemasalahannya seperti anak kurang berkomunikasi dengan teman maupun guru, anak yang cuek, tidak mematuhi peraturan yang ditetapkan sehingga memicu pada perkembangan kecerdasan interpersonal menjadi belum optimal. maka dari itu, peneliti memfokuskan penelitian pada kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini dilaksanakan di TK Bina Tunas Warga II Tirtawangunan yang bertujuan untuk memperoleh informasi, menganalisis, dan mendeksripsikan tingkat kecerdasan interpersonal yang ada di sekolah tersebut. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Hasil dari temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa 1) Kecerdasan interpersonal dalam aspek berkomunikasi termasuk kedalam kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH). 2) Kecerdasan interpersonal dalam aspek disiplin dan taat aturan termasuk kedalam kategori Berkembang sesuai Harapan (BSH). 3) Kecerdasan interpersonal dalam aspek bertanggungjawab termasuk kedalam kategori Berkembang Sangat Baik (BSB).
ANALISIS PADA BUKU DONGENG KARAKTER UTAMA ANAK USIA DINI SETIA DAN JUJUR
Authors: Karyani Runi , Respati Resa , Sumardi Sumardi
Published: July 2024

This research is based on the importance of planting character values for early childhood. One that can instill character education for early childhood is through fairy tales. Fairy tales have many character values contained in them. Character education needs to be taught from an early age both formally and informally. The object of this research study is a fairy tale book entitled "Tales of the Main Character of Early Childhood Faithful and Honest" published by Bhuana Ilmu Popular in 2019. The purpose of this study is to describe in depth the values of loyal and honest early childhood character values by Heru Kurrniawan and Endah Kusumaningrum. There is a reason why the importance of character education is instilled from an early age through the fairy tale method, namely first, early childhood will be enthusiastic about listening to fairy tales. Second, the learning atmosphere will be fun. Third, with fairy tales with characters, children can know values Popular in 2019. The purpose of this study is to describe in depth the values of loyal and honest early childhood character values by Heru Kurrniawan and Endah Kusumaningrum. There is a reason why the importance of character education is instilled from an early age through the fairy tale method, namely first, early childhood will be enthusiastic about listening to fairy tales. Second, the learning atmosphere will be fun. Third, with fairy tales with characters, children can know valuesv character.Penelitian ini didasari karena pentingnya penanaman nilai-nilai karakter untuk anak usia dini. Salah satu yang dapat menanamkan pendidikan karakter untuk anak usia dini yaitu melalui dongeng. Dongeng memiliki banyak nilai-nilai karakter yang terkandung di dalamnya. Pendidikan karakter perlu diajarkan sejak dini baik secara formal maupun informal. Objek kajian penelitian ini yaitu buku dongeng yang berjudul “Dongeng Karakter Utama Anak Usia Dini Setia dan Jujur” yang diterbitkan oleh Bhuana Ilmu Populer pada tahun 2019. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan secara mendalam tentang nilai-nilai karakter anak usia dini setia dan jujur karya Heru Kurrniawan dan Endah Kusumaningrum. Terdapat alasan mengapa pentingnya pendidikan karakter ditanamkan sejak dini melalui metode dongeng, yakni pertama, anak usia dini akan antusias mendengarkan dongeng. Kedua, suasana belajar akan menyenangkan. Ketiga, dengan adanya dongeng yang berkarakter anak dapat mengetahui nilai-nilai karakter.
Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Anak Usia 4-5 Tahun melalui Permainan Sains Rambatan Warna
Authors: Hayatun Nufus Siti Alifiya
Published: July 2024

This article discusses research related to the application of experimental methods through science games as an effort to improve science process skills for children aged 4-5 years. This study aims to look at the initial conditions of early childhood science process skills before the implementation of science play activities, an overview of the implementation of science play activities, and the improvement of children's science process skills after the implementation of science play activities. This research was conducted in Group A2 TK Aisyiyah 12 Singaparna with the number of research subjects as many as 14 children aged 4-5 years. This type of research is Classroom Action Research (CAR) which is carried out in two cycles. The instrument used was an observation sheet for children's process skills. The results showed that the development of children's science process skills was quite significant for two cycles. Children's learning outcomes using the experimental method through color propagation science games managed to achieve a higher percentage on the development of children's science process skills by 85.7%. Artikel ini membahas tentang penelitian terkait penerapan metode eksperimen melalui permainan sains sebagai upaya untuk meningkatkan keterampilan proses sains bagi anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk melihat kondisi awal keterampilan proses sains anak usia dini sebelum penerapan kegiatan bermain sains, gambaran pelaksanaan kegiatan bermain sains, serta peningkatan keterampilan proses sains anak setelah penerapan kegiatan bermain sains. Penelitian ini dilaksanakan di Kelompok A2 TK Aisyiyah 12 Singaparna dengan jumlah subjek penelitian sebanyak 14 anak yang berusia 4-5 tahun. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus.  Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi keterampilan proses anak. Hasil penelitian menunjukkan perkembangan keterampilan proses sains anak yang cukup signifikan selama dua siklus. Hasil belajar anak dengan metode eksperimen melalui permainan sains rambatan warna berhasil mencapai persentase yang lebih tinggi pada perkembangan keterampilan proses sains anak sebesar 85, 7%.
Penyusunan Instrumen Penelitian Tindakan Kelas dalam Upaya Peningkatakan Keterampilan Sosial
Authors: Elan Elan , Sumardi Sumardi , Juandi Amanda Salsabila
Published: July 2024

The purpose of this study was to preparation of instruments in classroom action research (CAR) in order to facilitate research in accordance with the rules and oriented to the goals to be achieved in the research. The research method used is a qualitative method with group discussion data collection techniques or Focus Discussion Group (FGD). conducting FGD in this study as a data collection tool to obtain instruments in the Classroom Action Research method. The results of this study were carried out in order to find out how the preparation of research instruments with some improvements had been made by researchers in accordance with the direction of validators who were experts in the field of material that determined whether or not they were suitable for use by students. So with improvements to the learning design carried out, research instruments to improve children's social skills will be produced which are declared valid by experts and are worthy of being tested on students.Penelitian ini bertujuan untuk membuat sebuah rancangan penyusunan instrumen pada penelitian tindakan kelas (PTK) agar memudahkan penelitian sesuai dengan kaidah-kaidah dan berorientasi pada tujuan yang akan di capai dalam penelitian tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data diskusi kelompok  atau Focus Discusion Group (FGD). dilakukannya FGD pada penelitian ini sebagai alat pengumpulan data untuk memperoleh instrumen dalam metode Penelitian Tindakan Kelas.  Hasil penelitian ini dilakukan agar mengetahui bagaimana penyusunan intrumen penelitian dengan beberapa perbaikan yang telah dilakukan oleh peneliti sesuai dengan arahan validator yang ahli di bidang materi yang menentukan apakah layak atau tidaknya digunakan oleh peserta didik. Maka dengan adanya perbaikan terhadap rancangan pembelajaran yang dilakukan akan dihasilkan intrumen penelitian peningkatan keterampilan sosial anak yang dinyatakan valid oleh para ahli dan layak diujikan pada siswa.
Studi Kasus Keterampilan Sosial Anak Usia Dini dari Orangtua yang Mengalami Hambatan Pendengaran
Authors: Adzani Alifah Dwi , Elan Elan , Mulyadi Sima
Published: July 2024

The purpose of this study was to describe the social skills of early childhood raised by parents with hearing impairment. The hearing impairment can certainly affect the communication process so that it has an impact on children’s social skills. The researcher used a qualitative approach with a case study method to obtain an understanding about social skills of early chilhood from a 5 years old girl who raised by mother with hearing impairment. Data collection techniques used are observation, interviews and documentation. The data collected is then analyzed which includes the steps of data analysis are data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions or verification. The results of this study stated that viewed the aspect of social skills process by the subject has including association with peers. Subject able to adapt, want to play with anyone regardless of gender and play for quite a long time. The ability to share is very well developed,understanding the feelings of friends is not visible bercause the subject tends to dominate while playing and interms of  independencebegins to develop based on the subject can play with her self without her mothers but subject can do not simple things by her self subject need help her parents.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan sosial anak usia dini yang dibesarkan oleh orangtua yang mengalami hambatan pendengaran. Hambatan pendengaran ini tentunya dapat mempengaruhi proses komunikasi sehingga berdampak pada keterampilan sosial anak. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus untuk memperoleh pemahaman tentang keterampilan sosial anak usia dini berusia 5 tahun yang dibesarkan oleh ibu yang mengalami hambatan pendengaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan selanjutnya dianalisis yang meliputi langkah-langkah analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa dilihat dari aspek keterampilan sosial yang dimiliki yaitu pergaulan subjek dengan teman sebaya. Subjek mampu menyesuaikan diri, mau bermain dengan siapa saja tanpa memandang jenis kelamin dan bermain dalam waktu yang cukup lama. Kemampuan berbagi berkembang sangat baik, memahami perasaan teman tidak terlihat karena subjek cenderung menguasai ketika sedang bermain dan kemandirian mulai berkembang yang didasari atas subjek mampu bermain sendiri tanpa ditemani oleh ibunya tetapi untuk melakukan hal yang sederhana subjek masih  memerlukan bantuan orangtua.
ANALISIS KECEMASAN POST TRAUMATIC STRESS DISORDER (PTSD) PADA PESERTA DIDIK PASCA PANDEMI COVID-19
Authors: Aprily Nuraly Masum , Insani Sofi Mutiara , Merliana Anggit
Published: July 2024

Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) can be defined as a disorder that occurs in a person after experiencing a painful event/event or experience such as the death of a family member, having an accident, experiencing rape, natural disaster, violence and others, resulting in feelings of trauma to something. This study aims to analyze the anxiety of Post Traumatic PTSD (Post Traumatic Stress Disorder) in students aged 10-12 years with a total of 36 people. The data collection technique is by providing a questionnaire/questionnaire via Google Form. The aspects asked in this questionnaire are: 1) respondent's information/data, 2) 5 types of symptoms including physical, emotional, mental, behavioral, and spiritual symptoms, 3) diagnostic criteria for post-traumatic anxiety. The results revealed that genetic factors have an influence on PTSD. Some things that can cause PTSD are: stressful events including traumatic events, getting a risk of mental disorders such as anxiety and depression, temperamental individual traits, and the way the brain regulates hormones.Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) dapat diartikan sebagai gangguan yang terjadi pada seseorang setelah mengalami suatu peristiwa/kejadian maupun pengalaman yang menyakitkan seperti kematian anggota keluarga, mengalami kecelakaan, mengalami perkosaan, bencana alam, kekerasan dan lainnya sehingga timbul perasaan trauma terhadap suatu hal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kecemasan Pasca Trauma PTSD (Post Traumatic Stress Disorder) pada peserta didik usia 10-12 tahun dengan jumlah 36 orang. Teknik pengumpulan data yakni dengan memberikan angket/kuesioner melalui Google Form. Aspek yang ditanyakan dalam angket ini adalah: 1) informasi/data responden, 2) 5 jenis gejala meliputi gejala fisik, emosi, mental, perilaku, dan spiritual, 3) kriteria diagnostik kecemasan pascatrauma. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa faktor genetik memiliki pengaruh terhadap PTSD. Beberapa hal yang dapat menyebabkan PTSD yaitu: kejadian yang membuat stres termasuk kejadian trauma, mendapatkan risiko kelainan mental seperti cemas dan depresi, sifat individu yang temperamental, dan cara otak meregulasi hormon.
Pengembangan Instrumen Deteksi Dini Perkembangan Kognitif Anak Usia 3 Tahun
Authors: Sunarti Ati , Muslihin Heri Yusuf , Lidinillah Dindin Abdul Muiz
Published: July 2024

This study aims to determine the understanding and use of the instrument in detecting the cognitive development of children aged 3 years. The type of research used is Educational Design Research (EDR). The research model is the Reeves model, where this research was carried out with 2 trial stages. The subjects in this study were 9 participants, namely teachers, students and parents who have children aged 3 years. The instruments used are interview guidelines, documentation, expert validation, user validation and questionnaires. The research procedure consists of 4 stages, namely 1) problem identification and analysis, 2) product development and design, 3) product testing and reflection, and 4) maturing intervention and theoretical understanding. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman dan penggunaan instrumen dalam mendeteksi perkembangan kognitif anak usia 3 tahun. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Educational Design Research (EDR). Model penelitian nyaitu model Reeves, dimana penelitian ini dilakukan dengan 2 tahap uji coba. Subjek dalam penelitian ini adalah 9 orang pasrtisipan yaitu guru, mahasiswa dan orang tua yang memiliki anak usia 3 tahun. Instrumen yang digunakan yaitu pedoman wawancara, dokumentasi, validasi ahli, validasi pengguna dan kuisioner. Prosedur penelitiannya terdiri dari 4 tahap yaitu 1)identifiksi  dan analisis masalah, 2) pengembangan dan desain produk, 3) uji coba produk dan refleksi, dan 4) maturing intervention dan theorical understanding.
Kebutuhan Dasar Dalam Pembelajaran Matematika Anak Usia 5-6 Tahun
Authors: Tsani Anisa Nurul , Elan Elan , Lidinilah Dindin Abdul Muiz
Published: July 2024

The discussion in this article is about how to analyze basic needs in early chilhood mathematics learning? What are the problems faced in early childhood mathematics learning activities? As well as solutions or contributions given by researchers to solve the problems faced. The approach used in this study is a qualitative approach with data collection through interview techniques with one of the early childhood educators at the PAUD school aroundthe researchers. As for the results of the research conducted, the researchers found the basic needs of early childhood learning, namely learning media, where the problems faced by educators in learning activities are the limitations of theacing aids/ learning media so that the media used are less effective to use because they only use whitebosrds. From theproblems found, the researchers offered solutions by developing interesting and effective learning media used in early childhood education, namely flannel board media.Pembahasan dalam artikel ini yaitu mengkaji tentang analisis kebutuhan dasar dalam pembelajaran berhitung anak usia dini yang  membicarakan tentang permasalahan yang dihadapi dalam kegiatan pembelajaran berhitung anak usia dini serta solusi atau sumbangsih yang diberikan peneliti untuk memecahkan permasalahan yang sedang dihadapi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui tehnik wawancara dengan salah satu pendidik anak usia dini di sekolah PAUD sekitar peneliti. Adapun hasil penelitian yang dilakukan yaitu peneliti menemukan kebutuhan dasar pembelajaran anak usia dini yaitu media pembelajaran. Di samping itu peneliti juga menemukan permasalahan yang dihadapi pendidik dalam kegiatan pembelajaran yaitu keterbatasan media pembelajaran/ alat peraga media pembelajaran sehingga media yang digunakan kurang efektif untuk digunakan karena hanya menggunakan whiteboard dan majalah-majalah saja. Dari permasalahan yang ditemukan, peneliti menawarkan solusi dengan cara mengembangkan media pembelajaran yang lebih menarik, dan efektif digunakan di PAUD, yaitu media papan flanel.
Kompentensi Sel (Social And Emosional Learning) Untuk Anak Usia 5-6 Tahun
Authors: Kurnia Widia Asri , Muslihin Heri Yusuf , Sumardi Sumardi
Published: July 2024

This research is motivated by the current conditions where activity restrictions greatly affect the social emotional development of children. Based on the facts, early childhood should be able to get optimal guidance and teaching in their surrounding environment. Developing social emotional skills from an early age can be a benchmark for children's success in the future. In this regard, it is important for parents and educators to maintain the mental health and welfare of children so that children can progress according to their developmental stages. One of the reference films related to emotion is film animation Inside Out. The purpose of this study is to determine the components of SEL (Social and Emotional Learning) by analyzing the animated film Inside Out. The approach used is a qualitative approach with content analysis methods (content analysis). Data collection techniques in the form of literature study, observation and documentation. The results of this study indicate that some of the indicators in the SEL (Social and Emotional Learning) component are in accordance with the Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) in the scope of social emotional development for children 5-6 years old. Inside Out is also considered worthy of being used as a learning medium through cinematherapy to develop early childhood social-emotional skills. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kondisi saat ini dimana pembatasan aktivitas sangat mempengaruhi pada perkembangan sosial emosional anak. Berdasarkan fakta yang ada, anak usia dini sewajarnya dapat memperoleh bimbingan dan pengajaran yang optimal di lingkungan sekitarnya. Mengembangkan keterampilan sosial emosional sejak dini dapat menjadi tolak ukur dalam keberhasilan anak di masa yang akan datang. Berkaitan dengan hal tersebut, penting bagi orang tua maupun pendidik untuk menjaga kesehatan mental dan kesejahteraan anak agar anak dapat berprogres sesuai dengan tahap perkembangannya. Salah satu film rujukan yang terkait dengan emosi yaitu film animasi Inside Out. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui komponen SEL (Social and Emotional Learning) dengan menganalisis film animasi Inside Out. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan metode analisis konten (analysis content). Teknik pengumpulan data berupa studi pustaka, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa beerapa indikator dalam komponen SEL (Social and Emotional Learning) sesuai dengan Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) dalam lingkup perkembangan sosial emosional untuk anak 5-6 tahun. Film animasi Inside Out juga dianggap layak untuk dijadikan media pembelajaran melalui cinematheraphy guna mengembangkan keterampilan sosial emosional Anak Usia Dini.