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Utilidad de los métodos diagnósticos en detección de cáncer tiroideo
Authors: Acosta Pérez Rasiel , Hidalgo Martínez Bárbara Dinora , Zambrano Cedeño Carlos Pomerio , Gámez Brito Deiber
Published: April 2019

El cáncer de tiroides es la neoplasia endocrina más frecuente. Con el objetivo de determinar la utilidad de los métodos diagnósticos de cáncer de tiroides se realizó un estudio descriptivo trans- versal con 17 pacientes diagnosticados en el periodo septiembre 2015-2016, en la consulta externa del Hospital Humberto Pozo del cantón Guaranda, provincia de Bolívar. De las historias clínicas se extrajeron los datos: edad, sexo, diagnósticos clínicos, ecográfico, citológico e histológico. Pre- dominó el género femenino, siendo el carcinoma papilar la variante histológica más diagnosticada (70,7%). El grupo de edades más representativo, se encontró entre 51-60 años. El mayor número de cánceres (64,8 %) se diagnosticó en el estadio IV. La sensibilidad para la punción aspiración con aguja fina se ubicó en 94,1% y, las lesiones sólidas en la ecografía predominaron en el 70,6%. Estos resultados permitieron evidenciar que la punción aspiración con aguja fina y la ecografía son procedimientos útiles en la evaluación preoperatoria de la patología tiroidea.

Palabras clave: neoplasia de tiroides, nódulo tiroideo, punción aspiración con aguja fina

Abstract

Thyroid cancer is the most common endocrine neoplasia. In order to determine the usefulness of diagnostic methods for detection of thyroid cancer, a cross-sectional descriptive study was per- formed with 17 patients diagnosed in the period from September 2015 to 2016, at the outpatient clinic Humberto Pozo of canton Guaranda Hospital. Data were extracted from the following clinical records: age, gender, clinical, ultrasound, cytological and histological diagnoses. The female gen- der predominated, papillary carcinoma being the most diagnosed histological variant (70.7%). The group of 51-60 years was the most representative. The largest number of cancers (64.8%) was diagnosed in stage IV. Sensitivity for fine needle aspiration was of 94.1% and solid lesions on ul- trasound predominated in 70.6%. Fine needle aspiration and ultrasonography proved to be useful procedures in the preoperative evaluation of thyroid pathology.

 Key words: Thyroid neoplasias, thyroid nodules, fine needle aspiration biopsy
Los Cuidados Paliativos, una revisión documental
Authors: Rodríguez León Amarelys , Garcés González Roberto , Paz Enrique Luis Ernesto
Published: April 2019

Los cuidados paliativos u hospice son un modelo de cuidados de salud que mejora la calidad de vida del paciente con enfermedades crónicas, debilitantes. Existe escasa literatura publicada que sistematice las características y evolución de los cuidados hospice. Se planteó como objetivo del estudio, examinar el surgimiento y desarrollo de los cuidados paliativos a partir de una revisión documental de la literatura científica publicada. Se realizó un estudio documental con el propósito de describir el desarrollo evolutivo de los Cuidados Paliativos desde su surgimiento y las tendencias que han caracterizado su desarrollo. Se recopiló gran cantidad de información acerca los orígenes de los cuidados hospice en distintos contextos tanto de salud como en el la comunidad y hogar. Se realizó un estudio de varias fuentes de información histórica. Como resultado se obtuvieron datos de gran relevancia sobre cómo se introdujeron y evolucionaron los cuidados paliativos en la atención al paciente críticamente enfermo. Igualmente, se describieron los principios sobre los que se sustentan los cuidados paliativos y las funciones del equipo de salud interdisciplinario.

Palabras clave: Cuidados paliativos, enfermedades crónicas, equipo interdisciplinario, cuidados hospice, calidad de vida.

Abstract

Palliative care or hospice is a model of health care that improves the quality of life of the patient with chronic, debilitating diseases. There is scarce published literature that systematizes the characteristics and evolution of hospice care. The objective of the study was to examine the emergence and development of palliative care based on a documentary review of published scientific literature. A documentary study was carried out with the aim of describing the evolutionary development of palliative care since its emergence and the trends that have characterized its development. A great deal of information was gathered about the origins of hospice care in different health contexts, as well as in the community and at home. A study of several sources of historical information was carried out. As a result, very relevant data were obtained on how palliative care was introduced and developed in the care of the critically ill patient. The principles on which palliative care and the functions of the interdisciplinary health team are supported were also described.

Key words: Palliative care, chronic diseases, interdisciplinary team, hospice care, quality of life.
Algunas consideraciones sobre los “Adolescentes difíciles”
Authors: Alonso Uría Rosa María , Cortés Alfaro Alba , Beatriz Rodríguez Alonso Beatriz x
Published: April 2019

Existe la tendencia a considerar que los problemas de inadaptación social, inestabilidad emocional y comportamientos violentos, son propios de la adolescencia. El objetivo de esta investigación es reflexionar acerca de los llamados “adolescentes difíciles” y de factores que se relacionan con esta conducta. Se realizó revisión de la literatura; se consideraron las bases de datos LILACS, EBSCO,  HINARI,  alcanzando  buena  cobertura,  en  Cuba,  Latinoamérica,  Caribe  y  resto  del mundo, a pesar de ser un tema poco abordado. La estrategia de búsqueda se realizó según los descriptores Adolescente, Conducta del adolescente y Violencia y prevención, obteniéndose 50 artículos a idioma inglés y español, trabajando definitivamente con 40 publicados entre 1981 y El término “adolescente difícil” no se encuenta dentro de los descriptores a pesar de conocerse desde la decada de los ochenta, se sugiere y recomienda tenerlo en cuenta dada la importancia que acredita su conocimiento en la labor preventiva de este grupo poblacional. Se exponen características generales de los adolescentes difíciles, factores de riesgo que los hacen vulnerables a estas conductas, que permite una reflexión para contribuir a un mejor manejo y evitar consecuencias sociales y de salud. Las relaciones armónicas del y con el adolescente en todos los contextos, formación y habilidades de la vida para alcanzar una salud positiva constituyen la base en el manejo de los llamados adolescentes difíciles.

Palabras clave: Adolescente, conducta del adolescente, violencia/prevención y control.

Abstract

There is a tendency to consider that the problems of social maladaptation, emotional uncertainty and violent behaviors are characteristic of the adolescence. Revision of the literature was carried out, considering the databases LILACS, EBSCO, HINARI, reaching good covering in Cuba, Latin America, the Caribbean and the rest of the world, in spite of being a topic not much studied. The search strategy was carried out according to the descriptors Adolescent, the adolescent’s Behavior and Violence and prevention; 50 articles in English and Spanish languages being obtained, working definitively with 40 published ones between 1981 and 2015. Though the term difficult adolescent is not within the descriptors in spite of being known since the decade of the eighties; it is suggested and recommended to take it into account given the importance of its knowledge in the preventive work of this populational group. General characteristics of the difficult adolescents and factors of risk that make them vulnerable to these behaviors are exposed, that allow a reflection to contribute to a better handling and to avoid social and health consequences. The harmonic relationships of the adolescent and with him in all contexts, formation and abilities of life to reach a positive health constitute the basis in the handling of the so called difficult adolescents.

Key words: Adolescent, Adolescent Behavior, Violence, prevention and control.
Adaptación de prótesis oculares: Reporte de caso rehabilitación postrauma
Authors: Zambrano Sánchez Alberto , Solano Galarza Miguel , Mora Vásquez Alejandra Michelle , Moreno Briones Katherine Margoth , Durán Opina Patricia
Published: April 2019

Las prótesis oculares ofrecen la posibilidad de una corrección estética, anatómica y en parte funcional, como una solución terapéutica, basada en los requerimientos individuales del paciente. Con el objetivo de elaborar la prótesis ocular a un paciente de forma personalizada empleando materiales poliméricos y pinturas no tóxicos para brindar una solución estética y anatómica, se reporta un caso de adaptación de prótesis oculares a un paciente de 32 años, quien perdió su ojo derecho por una infección ocular de origen desconocido, tras accidente con cuerpo extraño al conducir sin protección visual en su moto. A los cuatro meses, el globo ocular fue removido por técnica quirúrgica de evisceración. Al cabo de dos meses se adapta una prótesis ocular para su rehabilitación estética. Se realizó impresión de la cavidad oftálmica, fabricación del iris por técnica de visualización y mezcla de polímeros y la pintura del iris a mano. Posteriormente, se elaboraron prototipos de prótesis para humectar la superficie ocular de la misma haciéndola más hidrofílica. A los dos meses de su adaptación, el paciente se diligencia la encuesta de satisfacción y aceptación validada para rehabilitación de prótesis oculares. El paciente desconocía que las prótesis oculares son una opción para su rehabilitación, por otra parte, al ser un caso reciente anatómicamente aún tenía pestañas y anexos oculares, que favorecen la readaptación estética.

Palabras clave: prótesis oculares, ocularistas, optometría, anaplastología, cavidad anoftálmica
Dimensión educativa de una estrategia de superación transdisciplinaria para la gestión de proyectos de investigación en salud
Authors: Betancourt Bethencourt José Aureliano , Martínez Álvarez Fidel Francisco
Published: April 2019

Se evidencian carencias epistemológicas en la gestión de proyectos de investigación en salud que provocan insuficiente introducción de resultados y producción científica. Con el objetivo de realizar una síntesis de los aspectos educativos y sociológicos subyacentes en la estrategia de superación transdisciplinaria para la actualización epistemológica de los profesionales de la salud en la gestión de proyectos de investigación, se hizo un estudio sobre aspectos educativos y sociológicos de la estrategia de superación transdisciplinaria. Para ello, se consultó la bibliografía existente en bases de datos de acceso libre además de documentos, tesis y otros. Se expone una síntesis sobre: a) epistemología del proceso de enseñanza-aprendizaje en la gestión de proyectos de investigaciones en la salud pública, b) la actividad en el proceso educativo para la formación de recursos humanos en las investigaciones, c) carácter sistémico de los componentes del proceso educativo para la gestión de proyectos de investigaciones, d) el contexto en la formación de recursos humanos para la gestión de proyectos de investigaciones, y e) formación de valores para los equipos de investigación transdisciplinarios. Se realizó una síntesis de los aspectos educativos y sociológicos subyacentes en la estrategia de superación transdisciplinaria para la actualización epistemológica de los profesionales de la salud pública en la gestión de proyectos de investigación en la provincia de Camagüey, Cuba.

Palabras clave: epistemología, educación, transdisciplinariedad, estrategia de superación, gerencia de investigaciones.
Comportamiento del infarto agudo del miocardio y su asociación con la diabetes mellitus
Authors: Rivero Martínez Pedro Gabriel , Hernández Pedroso Wilfredo , Rittoles Navarro Aliusha , Hernández Pérez Raúl , Molina Borges Mileidis , Lemus Lima Erlys
Published: April 2019

Para determinar el comportamiento de los pacientes con infarto agudo del miocardio y su asociación con la diabetes mellitus se realizó un estudio descriptivo y retrospectivo en pacientes ingresados en el Hospital Militar Dr. Luis Díaz Soto de La Habana con diagnóstico de infarto, de enero a diciembre del 2014. Universo de 153 pacientes, conformándose dos grupos según la presencia o no de diabetes mellitus (88 diabéticos y 65 no diabéticos). Se utilizaron técnicas estadísticas de distribución de frecuencia absoluta y valor porcentual. El infarto agudo del miocardio fue más frecuente en pacientes diabéticos de mayor edad, con predominio del sexo masculino. Los factores de riesgo más representados fueron la hipertensión arterial, la obesidad y el tabaquismo. Se identificaron con elevada frecuencia en los diabéticos, el infarto de miocardio con elevación del segmento ST (IMCEST) y su localización inferior.

 

Palabras clave: factores de riesgo; supradesnivel del ST; localización inferior,cardiología, infarto.  

 

Abstract

 

In order to determine the behaviour of the patients with myocardial Infarction (Heart Attack) and its association with the diabetes mellitus came true a descriptive and retrospective study in patients affiliated in the Military Hospital Dr. Luis Díaz Soto of Havana with diagnosis of Heart Attack, from January to December 2014. Universe of 153 patients, divided in two groups according to the presence or no of diabetes mellitus (88 diabetics and 65 not diabetics). Statistical techniques of absolute frequency distribution and percentage value were used. The intense infarct of the myocardium was more frequent in elderly patient diabetics of legal age, with a predominance of men. The most risk factors represented were a high blood pressure, the obesity and tobacco addiction. They identified with lofty frequency in the diabetics, the IMCEST and your inferior location.

 

Key words: risk factors; Supraslope of the ST; inferior location, cardiology, heart attack.
Desarrollo de un modelo de prácticas pedagógicas para la formación de profesores de educación diferencial
Authors: Castro Boniche Roberto
Published: April 2019

La  formación  docente  de  los  futuros  pedagogos  de  Educación Diferencial  de  la  Universidad  Central  de  Chile,  ha  tenido  un significativo  impacto  positivo  en  la  comunidad  nacional,  al promover a profesionales cuya base se focaliza en una “formación por  competencias”  que  progresivamente  se  implementa  en  los núcleos  y  asignaturas  que  se  imparten  y  a  los  sellos institucionales,  principios  y lineamientos  que  trascienden  e internalizan a través de las distintas instancias formativas. La línea  de  Práctica  Pedagógica,  de  cuatro  años  de  duración,  desde la Inicial (año 1); Intermedia I (año 2): Intermedia II (año 3) y Profesional  (año  4), procuran desarrollar  progresivamente  el  rol profesional  del  Profesor  de  Educación  Diferencial,  mediador, proactivo,  interdisciplinario  y  colaborador,  a  través  de  la inmersión en las distintas instancias formales y no formales del sistema  educativo  chileno;  en  Escuelas  Especiales  para estudiantes  con  discapacidad  y  con  Trastornos  Específicos  del Lenguaje y a través de los Programas de Integración Escolar para estudiantes  con  y  son  discapacidad  asociados  a  las  NEE permanentes  y  transitorias,  en  la  reflexión  y  análisis  de  la cultura, políticas y prácticas de los Centros de Práctica.
Los indicadores como herramienta para evaluar la internacionalización de la investigación en las universidades
Authors: López Liliana García , Riverón Hernández Matilde , López Báster Liliana
Published: April 2019

En momentos en que la integración de los procesos universitarios es una necesidad, resulta imposible no considerar el proceso de internacionalización. La inexistencia de indicadores que evalúen el nivel alcanzado en la internacionalización de la investigación en la Universidad de Holguín limita la toma de decisiones adecuadas. El objetivo de esta investigación es diseñar un sistema de indicadores que permita medir el impacto que provoca la integración de estos dos procesos. El marco conceptual elaborado permitió definir una metodología, que consta de seis fases contenidas en tres etapas, para el diseño de indicadores, fundamentada en la utilización de diversos métodos estadísticos (estadística descriptiva) y de investigación (criterio de expertos). Como resultado de esta investigación se diseñaron 24 indicadores de los que se evaluaron el 54,2%, mostrando la necesidad de perfeccionar las estrategias y políticas en materia de internacionalización que mejoren su impacto social y su posicionamiento en el ranking de universidades.
Concepciones Psico-jurídicas que sustentan a la educación inclusiva en el Ecuador
Authors: Cerruffo Briones Blanca Victoria , Ortiz Zambrano Jhon Kelvin
Published: April 2019

El  ensayo  tiene  como  propósito  realizar  un  análisis  sobre  las principales  normativas  -  políticas  de  carácter  internacional  y locales  del  Ecuador,  que  han  permitido  y  contribuyen  a  que  el sistema  educativo  ecuatoriano  sea  más  inclusivo,  así  mismo  es imperioso  abordar  el  aspecto  psicológico  pues  el  no reconocimiento social y el derecho (acceso) a la educación de las personas  con  discapacidad  se  convierte  en  una  forma  de discriminación  y  atenta  contra  los  derechos  y  libertades fundamentales  de  las  personas.  Se  verificó  la  puesta  en  marcha del  marco  legal  que  ampara  el  derecho  de  la  educación  inclusiva en  la  Universidad  Técnica  de  Manabí  (Ecuador).  El  sentido  del análisis  resulta  favorecedor  pues  permitió  tener  una  idea  más generalizada  sobre  cómo  están  evolucionando  en  Ecuador  las normativas  en  este  ámbito  y  situar  una  atención  exclusiva  que promueva  la  educación  inclusiva  y  fortalezca  la  elaboración  de políticas.
El comportamiento del ranking como factor de inclusión a la educación universitaria
Authors: Padilla Fuentes Geraldo , Rodríguez Garcés Carlos
Published: April 2019

Haciendo  uso  de  las  bases  de  datos  del  Proceso  de  Admisión  a  la Educación  Superior  en  Chile  del  año  2013,  se  analiza  el comportamiento que  tienen  los componentes  de  Trayectoria Escolar (NEM y Ranking) y puntajes PSU (Matemáticas y Lenguaje) con base a  las  variables  de  segmentación  socioeducativa  de  los postulantes. No obstante ambos factores estar en teoría alineados con  el  currículum,  las puntuaciones  informan  de  una  reducida correlación  entre  ellos.  El  objetivo  es  explorar  y  analizar  la distribución de los puntajes que obtienen los postulantes en los diferentes  factores  de  selección  con  base  a sus  características socioeconómicas  y  educativas,  además  del  impacto  que  tiene  la incorporación  del  Ranking  de  Notas  en  la  diversificación  e inclusión de la población de estudiantes que anualmente participa de  los  procesos  de  selección.  Los  componentes  trayectoria escolar,  en  especial  el  Ranking  que  establece  la  posición relativa  del  alumno  dentro  de  su  respectivo  establecimiento, presentan distribuciones menos sesgadas y con mayor concentración hacia más altos puntajes en comparación a los del componente PSU, y se evidencian menos influenciados por variables sociofamiliares o  económicas.  El Ranking,  como  expresión  del  buen  desempeño escolar,  el  esfuerzo  y  dedicación  al  estudio  por  parte  del alumno, compensa los indeseables sesgos de selección haciendo más inclusiva  la  opción  universitaria, cuyos  efectos  en  la modificación  del  perfil  del  alumno  seleccionado  dependerá  de  la valoración  que  asigne  la  institución  universitaria  a  la trayectoria  escolar,  en  detrimento  del  tradicional  componente PSU.
El aprendizaje cooperativo como alternativa para la inclusión en la Educación Física
Authors: Enríquez Caro Lázaro Clodoaldo , Mera Chinga Oscar Egberto , Castro Bermúdez Idelisa Esther
Published: April 2019

El  trabajo  constituye  una  aproximación  teórica  y  práctica  al  tema  de  la  inclusión  en  el  área  de  la  Educación  Física,  a  partir  de  un  análisis epistemológico, se presenta la discusión en torno al valor de esta especialidad clave en la formación ciudadana de los niños y las niñas. Se argumenta el potencial  educativo  de  la  Educación  Física  al  ser  la  única  disciplina  del  currículo  en  la  cual  el  niño  puede  expresar  con plenitud  su  desarrollo intelectual, afectivo volitivo y motriz, todo lo cual crea condiciones especiales para ejercer una influencia verdaderamente desarrolladora e inclusiva. Se presentan los argumentos teóricos que evidencian que la cancha de educación física puede convertirse en un espacio de exclusión y segregación o por el contrario,  un espacio de inclusión donde  se  respete y  atienda la diversidad,  entendida  como riqueza del  género humano.  Finalmente  se explica  una experiencia  de  capacitación  a  docentes  de  educación  física  en  ejercicio,  y  se  presentan  los  argumentos  teóricos  y  metodológicos  para  utilizar  las bondades del aprendizaje cooperativo en la educación física, ejemplificando con actividades y juegos cooperativos que fueron asimilados y aplicados creativamente por los docentes, generando espacios inclusivos donde el respeto y atención a la diversidad se hizo patente.
Experiencia exitosa en Educación Superior Inclusiva: “Un camino de aprendizajes”
Authors: Briones Molina Jacqueline , Salvo Carrasco Myriam
Published: April 2019

En 1967, se crea el primer curso de Especialistas en Educación del Sordo en nuestra universidad, cuya meta era formar profesionales en la atención de personas con “alteraciones auditivas, de comunicación y de lenguaje”. En 1972 se crea la carrera Educación Diferencial mención Problema de la visión. En  el  año,  1989  se  permite  el  ingreso  a  estudiantes  en  situación  de  discapacidad  visual  y  auditiva,  a  través  de  la  vía ingreso  especial,  desde  éste momento,  se  genera  la  necesidad  de  implementar  una  “sala  de  recursos”,  dentro  del  departamento  de  educación  diferencial,  para  dar  apoyo  a  los estudiantes con NEE auditivas y visuales, la cual a la fecha se ha convertido en la “CREPPI”, Central de Recursos Pedagógicos para la inclusión, brindando no solo apoyo pedagógico a los estudiantes, sino también a los docentes y comunidad universitaria, asesora, capacita y difunde la inclusión universitaria. Es por ello que CREPPI, de acuerdo al artículo N°3 de la Ley 20.422, enmarca sus acciones en el principio de accesibilidad o Diseño Universal, lo que significa que asegura el “Acceso al currículo para todos los estudiantes”. Para ello CREPPI, incorpora las  innovaciones necesarias, como  es  un  trabajo  articulado,  cooperativo  y  colaborativo  entre estudiantes,  docentes  y  comunidad  en  general,  para  permitir  el  acceso  a  la  malla curricular existente, brindándoles los recursos adicionales que requieren para asegurar su permanencia, progreso y egreso de la educación superior. Las políticas de inclusión en la educación superior constituyen una forma proactiva de enfrentar la persistente desigualdad social que aqueja a América Latina.
Políticas públicas ecuatorianas ante las recomendaciones de la CEDAW. Estudio de caso en la parroquia rural San Isidro, provincia Manabí en el período del 2012 al 2015
Authors: Vera Viteri Leonardo
Published: April 2019

La presente investigación realiza un análisis de cómo se implementan las recomendaciones y principios de la CEDAW sobre la violencia contra la mujer en las políticas públicas de la parroquia rural de San Isidro, Cantón Sucre, provincia Manabí. Se escogió el nivel microsocial para el análisis debido a las decisiones muestrales del investigador y la accesibilidad del campo de estudio, así como el interés de conocer cómo en este espacio se logran o no la articulación de las políticas y reglamentaciones que en el marco macrosocial tienen lugar en el país y que son de carácter vinculante. Para realizar el estudio se empleó la metodología cualitativa con el uso de la entrevista en profundidad como técnica principal de la investigación, así como el análisis de documentos y de contenido cualitativo. La estrategia de la investigación siguió el diseño del estudio de caso. Se obtuvo entre sus resultados, el desconocimiento por parte de las mujeres y funcionarios públicos de la CEDAW así como el escaso conocimiento sobre los instrumentos del Estado ecuatoriano que protegen los derechos de las mujeres a una vida libre de violencia y discriminación. En esta investigación se consideró la violencia de género como un problema estructural producto de la sociedad patriarcal, atendiendo a las consideraciones antes apuntadas.
En busca del sentido: proyecto de inclusión “Desvincúla-T” de la PUCE - SD
Authors: Font Margalida , Gerstner Rebekka , Lara Fernando
Published: April 2019

El consumo y la adicción a las drogas y el alcohol en adolescentes ecuatorianos es una problemática constante en la actualidad educativa, y de difícil o ausente respuesta por los educadores en los colegios, un cierto silencio o tabú es la respuesta de la institución educativa y de las familias. En este contexto presidido por la complejidad nace el proyecto de inclusión “Desvincúla-T”, originado desde el Departamento de Sicoética de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador con sede en Santo Domingo, contando en su planificación y desarrollo con filósofos, sicólogos, educadores y estudiantes, con el objetivo principal de prevenir el consumo perjudicial de drogas y alcohol en estudiantes de secundaria en colegios de Santo Domingo de los Tsáchilas, a través de un enfoque logoterapéutico, orientado a motivar la búsqueda del sentido en la vida de los estudiantes. Desvincúla-T se traduce en la realización de talleres por educadores, sicólogos y estudiantes de la universidad con la intención de realizar jornadas de reflexión personal y vivencial inclusiva con estudiantes que presentan factores de riesgo, así como poder valorar sus emociones, sentimientos y percepción de su realidad.
La orientación educativa familiar en la educación inclusiva en Ecuador a través de la gestión profesoral
Authors: Rodríguez Álava Leonor Alexandra , Durán Pico Ulbio Colón , Solórzano Gómez Cielo Dolores , Farfan Velásquez Ana Narcisa
Published: April 2019

El trabajo aborda la necesidad de valorar cuál es la influencia que ejerce la gestión profesoral en la orientación educativa familiar dentro de la educación inclusiva en Ecuador. Este trabajo es parte de un proyecto de investigación que tuvo como objetivo la propuesta de un modelo para la formación y desarrollo de los docentes en una competencia que les permita alcanzar un mejor desempeño de su trabajo. Para sustentar la propuesta se realizaron encuestas a docentes, padres de familia, directivos y miembros del Departamento de Consejería Estudiantil de la Unidad Educativa (ITSUP). A través de los resultados arrojados se concluyó que existe carencia de la práctica de dicha competencia y una pobre respuesta de la escuela de padres al fortalecimiento de la relación familia-escuela, aspecto que constantemente afecta la educación inclusiva.
Generador de ideas como estrategia de producción de textos en un ambiente bilingüe de la Escuela Telesecundaria 825 13 de febrero
Authors: Aguilar Cruz Carlos César
Published: April 2019

La lengua Ch’ol pertenece a la familia lingüística mayense; es la lengua materna de la región bilingüe donde se ubica la comunidad La Esperanza del Provenir, en el municipio de Tumbalá, Chiapas. A ella pertenece un grupo de estudiantes del nivel de secundaria, en la modalidad de Telesecundaria, que iniciaron el trabajo de elaboración de textos cortos con el desarrollo de la estrategia “Estrella de las ideas”. Los resultados observados permiten plantear dos interrogantes ¿Pueden leer y escribir los niños utilizando los conocimientos primitivos que al respecto están construyendo y poniendo a prueba?, si ¿Las estrategias metodológicas y los criterios de evaluación de los docentes facilitan este acercamiento a los niños que aún no dominan la lógica del sistema convencional?Keywords: , conventional system, short texts and primitive knowledge.
La inclusión educativa como responsabilidad social universitaria: Un modelo para la Universidad Metropolitana
Authors: Navarro Mosquera Narda , Luque Espinoza de los Monteros Margarita
Published: April 2019

En la actualidad, la praxis de la responsabilidad social universitaria (RSU) ha cobrado gran auge a nivel internacional. En el ámbito universitario es importante entender el impacto de las universidades ante la sociedad en su totalidad, no solo como extensión de los resultados a aquellos sectores o localidades necesitados, sino como generadoras de impactos a la sociedad y al medioambiente, y también en materia de inclusión educativa. En Latinoamérica, cada vez más instituciones universitarias adoptan este concepto. Este término se ha visto enriquecido en los últimos años al corresponderse con la actualización del concepto más general de responsabilidad social enunciado en la norma ISO 26000; sin ser una mera aplicación del concepto de responsabilidad social empresarial al ámbito académico, dada la singularidad de los impactos de la educación superior a la sociedad y al medio ambiente, así como la repercusión que está teniendo la inclusión en el ámbito académico. En Ecuador, en el marco de los cambios producidos por la revolución ciudadana, las universidades deben incorporar paulatinamente elementos de inclusión educativa como responsabilidad social universitaria en todas las variables que componen el funcionamiento diario de sus procesos sustantivos. La investigación tiene como propósito la concepción de un modelo de inclusión educativa de responsabilidad social en la línea de inclusión educativa para la Universidad Metropolitana del Ecuador.
La evaluación educativa del alumnado en la Universidad Técnica de Manabí 2015
Authors: Cedeño Loor Francisco , Alcívar Molina Silvio , Cevallos Sánchez Herman
Published: April 2019

La Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) de Ecuador, en la resolución del año 2014, establece que El Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) será el organismo evaluador de las instituciones de educación superior (IES), con la finalidad de determinar si su desempeño cumple con las características y estándares de calidad, de acuerdo a su misión, los propósitos y los objetivos de la institución. En Ecuador como también ocurre en países como México, Chile y Brasil, la evaluación educativa se ha implantado como pilar fundamental de las políticas de la Educación Superior, y está siendo fundamental en el diseño educativo para producir una educación de calidad. La presente investigación, trata de diagnosticar la calidad de los procesos aplicados en la evaluación educativa desde la valoración de diferentes agentes que intervienen como autoridades, profesorado y alumnado. Para ello, se han considerado los indicadores “Modelo Educativo”, “Motivación” y “Evaluación”. La metodología seleccionada aplica una encuesta contrastada por expertos y prueba piloto, que dio como resultado la encuesta final, la cual fue utilizada para medir los diferentes niveles de valoración del proceso de evaluación educativa desde el punto de vista de los diferentes agentes objeto de estudio en la Universidad Técnica de Manabí.
Eventos sostenibles: una propuesta para elevar la calidad en las universidades
Authors: Gascón Pérez Araiz , Ruiz Cedeño Sebastiana
Published: April 2019

La gestión de la calidad constituye un tema de actualidad en las Instituciones de Educación Superior (IES), en aras de lograr una mejor integración de los procesos universitarios. La realización de eventos como vía para la socialización del conocimiento, contribuye a la difusión y promoción de la comunidad académica por medio de la cooperación local, regional e internacional. Independientemente de su magnitud, los eventos pueden llegar a tener impactos negativos sobre el medioambiente, por lo que la incorporación de criterios de sostenibilidad en todo su ciclo de vida, resulta de gran importancia. Es por ello que el objetivo del presente trabajo es proponer un sistema de acciones para la gestión de eventos sostenibles en la Universidad de La Habana, para ello se desarrolló una investigación mixta, en la que se utilizaron métodos teóricos y empíricos. La revisión y análisis de los principales fundamentos teóricos y metodológicos, permitió asumir la norma ISO 20121 para el diseño de un Sistema de Gestión de Sostenibilidad de los Eventos en la Universidad de La Habana, que dado su carácter contextualizado y flexible, puede ser aplicado en otras IES. El sistema diseñado y aplicado parcialmente, las ayudará a la mejora continua en la gestión de los eventos, a partir del establecimiento de criterios para el uso racional de todos los recursos naturales y materiales y tener puntos de referencia para medir la mejora constante de la sostenibilidad en la gestión de los eventos.
Modos de actuación del trabajador social forense: una experiencia en la ciudad de Portoviejo
Authors: Menéndez Menéndez Fabián Gustavo , Rodríguez Álava Leonor Alexandra , Escobar García Martha Cecilia , García Ponce Nayerlyn Patricia
Published: April 2019

El profesional de Trabajo Social, posee un escenario amplio para su desarrollo; en el presente ensayo se destaca el campo judicial, donde este adquiere la denominación de trabajador social forense o trabajador social en el campo socio jurídico. El propósito de este trabajo radicó en analizar el modo de actuación de este profesional identificando las principales funciones en su desempeño; se realizó un estudio bibliográfico actualizado, centrado en la selección de información relevante, así como una entrevista a la única profesional de esta área en la Fiscalía General del Estado del cantón Portoviejo- Ecuador, lo que permitió determinar que uno de los roles principales del trabajador social en esta área, consiste en dar respuesta con la evidencia social en el contexto penal y contribuir con sus conocimientos, habilidades y valores, a la autoridad judicial competente, para que base su dictamen ajustado al derecho social de los involucrados.
El Sombrerito, sendero ecológico en la parroquia Machalilla
Authors: Ayón Villafuerte Libia Soledad , Morán Chilán Jessenia Herminia , Villamar González Juan Francisco
Published: April 2019

En el área natural El Sombrerito, en la comunidad de Machalilla, Puerto López (Manabí-Ecuador), existe un sendero turístico frecuentado por visitantes que espontáneamente llegan a disfrutar del paisaje. Sin embargo, no cuenta con accesibilidad para aquellas personas con capacidades especiales, ni está diseñado para la visita de turistas con realidades más exigentes. El objetivo de la investigación fue identificar las fracciones de este sendero ecológico, aptas para la satisfacción de estas preferencias y realidades diferentes. Se desarrolló un recurso turístico con materiales propios del área, para minimizar los impactos medios ambientales. Se diseñó el sendero con las condiciones necesarias, y se propusieron medidas para incentivar el turismo sostenible e inclusivo, utilizando las capacidades endógenas del lugar, actualmente con escaso impacto.
Formulación de estrategias de conocimiento en consultora cubana de gestión: enfoque a competencias distintivas
Authors: Aguilera Martínez Allán Francisco , Pelegrín Naranjo Analién , Macías Gelabert Carlos Rolando , Galindo González Celia Yanet
Published: April 2019

Las estrategias de desarrollo, en el sistema empresarial iberoamericano, parten de potenciar el papel del conocimiento humano en este empeño; de ahí que la presente investigación muestre un método trifásico para formular estrategias de conocimiento (exploración, diseminación y explotación) orientadas al apoyo de competencias distintivas teniendo en cuenta la relación entre la naturaleza de ambas. Sobre esta base, se propone un modelo-marco que identificó las competencias distintivas organizacionales, definió la matriz de posicionamiento en conocimiento y la identificación de brechas estratégicas de apoyo a estas competencias, y un algoritmo para la decisión sobre estrategias de conocimiento. Se utilizó como estudio de caso un Centro de Información y Gestión Tecnológica, firma de servicios profesionales en consultoría de gestión con alto impacto social y empresarial, y de inclusión de la formación académica en el desarrollo socio-económico de la sociedad. Los hallazgos mostraron tres competencias distintivas predominantes relativas a: habilidades en tecnología de la información, enfoque al cliente y solución de problemas que constituían vacíos de conocimiento a potenciar, lo que permitió definir las estrategias pertinentes. Así, se demostró que la coincidencia entre el enfoque particular de una estrategia de conocimiento y la naturaleza de la competencia distintiva(s) constituyó el argumento metodológico para el logro de los resultados obtenidos.
Cooperación universidad-empresa: doctorados en ingeniería industrial: investigación-acción e innovación en desempeño
Authors: Cuesta Santos Armando
Published: April 2019

Un conjunto de aspirantes al grado científico de doctor en ciencias de determinada especialidad tutorados por el autor, fue tomado como estudio de caso. El objetivo de esta investigación fue caracterizar, en el ámbito de la gestión del capital humano de alta calificación, la experiencia de cooperación entre universidad y empresa a través de la tutoría de tesis doctorales sobre ingeniería industrial. En la actividad de los aspirantes, se destacó su quehacer en la vida científica, la aplicación del método de investigación-acción junto a la innovación respecto al desempeño, y en la del tutor la afiliación de ellos a un grupo, proyecto y línea de investigación, considerando la pirámide investigativa y su vida científica en el grupo y la empresa. Se obtiene como resultado la caracterización de esa experiencia, que bien puede tomarse como referencia de un proceso de cooperación exitosa en el desarrollo doctoral fortaleciendo el nexo universidad y empresa.
Intervención del Psicólogo Clínico frente al femicidio en la ciudad de Portoviejo
Authors: Vera García Blanca Maritza , Alarcón Chavez Betty Elizabeth , Menéndez Moreira Ericka Alexandra
Published: April 2019

El Psicólogo Clínico posee un escenario extenso para su desarrollo profesional, en el presente trabajo se destaca al mismo en el campo judicial y más específicamente con casos de femicidio; es así como la Psicología Clínica es aplicada al derecho. El Propósito de este ensayo consiste en investigar el modo de intervención de este profesional para identificar las principales funciones en su práctica; se ejecutó un estudio bibliográfico centrado en la selección de información relevante, así como una entrevista al profesional de esta área en la Fiscalía General del Estado del Cantón Portoviejo – Ecuador, lo que permitió determinar que uno de los roles principales del Psicólogo Clínico en estos casos, consiste en la evaluación del victimario cuando un juez competente lo determina o para la defensa del mismo, además su rol está relacionado con la autopsia psicológica la cual es útil para obtener información y esclarecer muertes dudosas y sospechas de criminalidad, y evalúa a su vez casos de tentativa de femicidio, así el Psicólogo Clínico se convierte en auxiliar de la justicia, respondiendo con su labor especifica al deber de investigar.
¿Cómo los docentes universitarios enfrentaron el terremoto del 16 de abril del 2016?
Authors: Sarmiento Cueva Juana , Giler Sarmiento José Antonio
Published: April 2019

La presente investigación se realiza con los docentes de una de las universidades más antiguas de la Provincia de Manabí, específicamente ubicada en la ciudad de Portoviejo. Tuvo como objetivo indagar cómo los docentes universitarios enfrentaron el terremoto del día sábado 16 de abril del 2016. En una población de 842 docentes universitarios, se seleccionó una muestra del 60 porciento de docentes. Se realizó estudio de tipo descriptivo, analítico, retrospectivo y transversal, se pudo analizar los conocimientos y actitudes que asumieron los docentes universitarios ante un suceso repentino, imprevisto y que cogió de sorpresa a todos. De los resultados obtenidos se pudo identificar una población docente desprevenida al igual que el resto de la ciudadanía en general, sin un plan de emergencia para ser aplicado, falta de conocimientos actualizados y aplicados, seres humanos vulnerables a los que su formación profesional no garantizó la respuesta oportuna y eficiente ante un fenómeno natural que impactó con consecuencias desastrosas tanto para las personas como para los bienes materiales, físicos y psicológicos. El enfoque cuali-cuantitativo, permitió el análisis de los resultados convirtiéndoles en datos significativos. En conclusión, un fenómeno de la naturaleza sea terremoto, maremoto, inundaciones u otros, si la población no está anticipada y prevenida las consecuencias serán impactantes en las personas por igual, sin considerar situación socioeconómica, educativa, formación profesional, ocupacional, raza o religión.
Marketing de responsabilidad social: experiencias en empresas del territorio de Manabí
Authors: Mendoza García Jairo Isaac , Veliz Valencia Mercedes Noemí
Published: April 2019

La responsabilidad social en las empresas se ha convertido en los últimos años en uno de los principales temas y ejes a tratar. Las empresas dentro de sus estrategias han integrado cómo desarrollar esta responsabilidad social mediante la adopción de políticas, la toma de decisiones y otras acciones, con el fin de beneficiar a la sociedad y cumplir con sus objetivos corporativos. El marketing conocido como mercadeo juega un rol importante dentro de la responsabilidad social; éste estudia el comportamiento de los mercados y los consumidores, buscando de esta forma conocer las necesidades y asimismo la satisfacción de los clientes sobre la base de una conciencia social. Mediante encuestas realizadas en varias empresas de la provincia de Manabí, se pudo conocer que existen empresas del territorio que han logrado integrar la responsabilidad social dentro de sus estrategias, obteniendo experiencias positivas y beneficios. Esto confirma la necesidad cada vez mayor de aplicar la responsabilidad social y que constituya una práctica cotidiana en el marketing.
IMPACTO DEL AGUA DEL ESTUARIO EN LA DURABILIDAD DEL PUENTE LOS CARAS
Authors: Guerra Mera Juan Carlos , Sánchez Mendoza Virginia , Caballero Giler Irene , Sánchez Plaza Francisco
Published: April 2019

Abstract: As the man's power increase over nature and new needs appears as a result of life in society, the environment that surrounds it increasingly deteriorates. The social behavior of man, wich led him to communicate through language, more later formed the human culture, let him stand out from the other living beings. But while they adapt to the environment to survive, man adapts and modifies the same means as needed.

The  beautiful  viaduct  in the  estuary  of  the  Chone´s  River, concluded on November 1, 2010 to a contractual amount of USD 102´054´088.42 is now presenting the first signs of deterioration four years after.

At work is done a study of the water and the reference elements are given to analyze its balance, encrusting characteristics and degree of impact on the structure of the bridge. 

Index Terms: reforced concrete, corrosion, deterioration of structures, useful life.
Estructura de Desglose de Trabajo como herramienta para la Planificación de Proyectos
Authors: Alcívar Loor María Gertrudys
Published: April 2019

There is a project management tool such as Work Breakdown Structure (WBS) that ensures the investment thereof; it would be recommended implement mechanisms necessary in its application in future projects. At present the basic requirements in the proposals for work are not included these new tools such as WBS, because of their ignorance and lack of technical preparation of those who take the decisions in the allocation of the most important works. The WBS to define the project’s scope of work in terms of deliverables and further decomposition of these deliverables into component. The WBS is one of the main contributions to the projects management by the Project Management Institute (PMI), which is considered the most important project management professional association. On several occasions it has been experienced that the failure of projects is due to lack of management implementation thereof; such case, the importance of projects looking for its amount, without addressing the application of WBS. In assessing of the results describe the significance of the use the WBS at different stages of the projects, referring to what happens in planning, executing, controlling and closing. Have focused illustrations with different scenarios of the usefulness and benefits involving different criteria for projects for better interpretation. Finally, refers to other standards such as the PMI, standard practice for the programming, standard practice for the earn value management and corporate management maturity of model projects such as work related to the WBS.

Index Terms— Deliverables, work breakdown structure o WBS, work packages
Guía de requisitos de arquitectura bioclimática para el cantón Portoviejo
Authors: Véliz Párraga José Fabián , González Couret Dania , Zambrano Martillo Elim Marianela
Published: April 2019

The research tries to make a conceptual analysis of the bioclimatic architecture, preserving its importance for achieving a sustainable society through the appropriate use of indigenous resources, where high comfort and high constructive aesthetics is ensured. It briefly explains the concept of housing and synthetically analyzes the housing problem and the solutions adopted by man since the emergence of the human species until now. Cultural penetration of the major industrialized powers in constructive art of Latin American countries analyzed, where the overwhelming passage of modernity and penetration of technological development, threatens to erase any vestige of constructive cultural tradition, creating more dependency and inequality at the level of the society. The role of architecture as social work and responsibility to be assumed to environmental protection of the planet, seeking consideration of the environmental conditions, and exploitation at all costs the natural resources available in terms of environmental sustainability stands. It is offered as a result of the study, a group of technical recommendations set out so early, focused on ensuring the bioclimatic design of homes in the Canton Portoviejo.

Index Terms— green architecture, local resources, renewable energy, hygrothermal comfort.
Caracterización del modelo termodinámico Otto y CIMA para la predicción de potencia torque y consumo de un motor de combustión interna S.I con el dinamómetro automotriz para evaluar la precisión de sus resultados.
Authors: Montúfar Paúl , Ayala R , Torres C , Padilla Celín
Published: April 2019

Este trabajo se realizó basado en la necesidad de evaluar resultados que estiman dos modelos termodinámicos mediante la comparación con datos experimentales; el objetivo de este trabajo es analizar la eficacia que poseen estos modelos para predecir parámetros como; potencia, torque y consumo de combustible de un M.C.I. Para lo cual se utilizó un vehículo para realizar pruebas experimentales de los parámetros mencionados en un dinamómetro automotriz; además se ejecutaron pruebas de emisión de gases con el fin de obtener las proporciones de aire/combustible que se desarrollan en el motor. Se desarrollaron los cálculos con los modelos mencionados, para elaborar las respectivas comparaciones. Finalmente se obtuvieron resultados de correlatividad que indican que los modelos matemáticos poseen buena capacidad para predecir parámetros de desempeño mecánico, en relación a los obtenidos en las pruebas experimentales. Por lo tanto se concluye que no es necesario aplicar ningún factor de corrección en estos modelos.

Palabras claves: Proceso Adiabático, Modelo CIMA, Modelo Otto, Motor de combustión interna alternativo (MCIA), Consumo de combustible, Dinamómetro de chasis, Rendimiento volumétrico, Potencia en el motor, Torque en el motor, EES (Software).