bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Analisis Yuridis Kewenangan Perawat Dalam Pengobatan Bekam Pada Praktik Keperawatan Mandiri
Authors: Gegen Gerardus , Santoso Aris Prio Agus
Published: August 2021

In providing cupping treatment, health workers must apply patient safety so that malpractice does not occur, because in this digital era everything suspected of malpractice has been widely glimpsed by justice enforcers considering the presence of complementary therapies currently still causing controversy about ethical or not when applied in nursing services. In addition, the standard operating procedures for complementary-alternative services have not been clearly described. The problem in this study is how the authority of nurses in cupping treatment in independent nursing practice, and how the legal protection of cupping treatment in independent nursing practice. This research method uses a normative juridical approach, with secondary data collection. To find out whether there is a synchronization between the applicable regulations and the practice in the field. The data obtained were analyzed qualitatively. Based on the results of the study, it was found that nurses have the authority to perform cupping treatment obtained from non-formal education as long as the nurse has competence in the field in question and this authority is also strengthened by the existence of authority in limited circumstances. Nurses who perform cupping get preventive legal protection, which is protected by state institutions through laws and regulations that apply to nursing practitioners.
Pengaruh Senam Kegel Terhadap Inkontinensia Urin Pada Lansia Di Balai Sosial Lanjut Usia Mandalika Mataram
Authors: Suhartiningsih Suhartiningsih , Cahyono Wahyu , Egho Martina
Published: August 2021

Inkontinensia urin adalah pengeluaran urin yang tidak terkontrol, sering dialami oleh lanjut usia. Sekitar 200 juta penduduk di seluruh dunia mengalami Inkontinensia urin. Dan di Balai sosial lanjut usia mandalika mataram ada 41% lansia mengalami inkontinensia urin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh senam kegel terhadap Inkontinensia urin pada lanjut usia di Balai sosial lanjut usia mandalika mataram. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pra eksperimental dengan rancangan one group pre-post test, dengan populasi 87 lansia, penentuan sampel menggunakan  tekhnik purposive sampling, jumlah responden 26 lansia, instrument penelitian  menggunakan kuesioner SSI. Data di analisa menggunakan uji wilcoxon dengan bantuan spss versi 21, dengan nilai sigifikansi ≤ 0.05. Hasil penelitian menunjukkan sebelum perlakuan terdapat  23% lansia mengalami Inkontinensia urin ringan, 62% inkontinensia urin sedang, dan 15% inkontinensia urin berat. Setelah perlakuan terdapat 42% tidak inkontinensia urin, 15% inkontinensia urin ringan, 35% inkontinensia urin sedang dan 8% lansia inkontinensia urin berat. Hasil Uji wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi 0.00 ≤ 0.05. Hasil penelitian ini menyimpulkan  terdapat pengaruh pemberian senam kegel terhadap Inkontinensia urin  pada lansia di Balai Sosial Lanjut Usia Mandalika Mataram. Senam kegel sebaiknya rutin dilakukan oleh para lanjut usia dengan bimbingan para mentor di Balai Sosial Lanjut Usia Mandalika Mataram.
Peningkatan Kinerja Operations Pada Perusahaan E-Commerce Enabler Indonesia PT XYZ
Authors: Akbar Henu , R Safitri Heny , Syamil Ahmad
Published: August 2021

This study aims to explain the increase in operating performance at the E-Commerce Enabler PT. XYZ. The current condition of PT. XYZ into several parts such as operationally. The business process carried out by PT XYZ is still manual, one of which is using google docs. The biggest problem with this company is the high number of canceled orders, this is because many processes are not going well. The consultation project aims to provide recommendations for business process improvement strategies from the operational management side of PT XYZ in order to increase client satisfaction. The analysis of this research is divided into two parts, the first theory analysis and validation analysis which includes data and interviews. The results showed 1) The main mistakes that occurred in the company PT. XYZ is the delivery of Service Level Agreement (SLA) that is not as expected. 2) Not achieving the Service Level Agreement (SLA) causes the canceled order value to increase. 3) To find out the root cause of the non-conformity of the Service Level Agreement (SLA) is to use the theory of Business Process Management (BPM).
Pantun Sebagai Media Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
Authors: Wardana Ali , Wardana Ali
Published: August 2021

Karakter dipandang sebagai pondasi bagi setiap manusia, maka karakter harus sedini mungkin ditanamkan kuat kepada anak-anak diantaranya melalui pendidikan karakter. Pendidikan karakter tingkat Madrasah Ibtidaiyah/ Sekolah Dasar terdapat aspek religius, moral, kejujuran, sopan santun, menghargai orang lain, dan nilai luhur lainya. Kenyataan di lapangan bahwa peran lembaga pendidikan dan guru akan pentingnya penanaman nilai karakter moral belum  maksimal karena pelbagai faktor. Pada Madrasah sebetulnya sudah ada upaya penanaman nilai karakter melalui mata pelajaran akidah akhlak, namun pada praktenya belum dapat mencapai hasil yang memuaskan, hal ini perlu didukung dengan penanaman nilai karakter pada mata pelajaran lain diantaranya Bahasa Indonesia pada materi pantun. Nilai-nilai karakter dapat ditanamkan dengan disisipkan dalam materi puisi lama(pantun agama dan nasihat) yang didalamnya terdapat nilai-nilai luhur warisan bangsa antara lain nilai agama dan budi pekerti. Tujuan penulisan ini diharapkan materi pantun dapat menjadi media penanaman karakter siswa di Madrasah Ibtidaiyah melalui makna/ pesan moral yang tersurat dan tersirat dalam isi pantun. Penelitian yang ditulis  menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi sebagai hasil dari metode analisis kualitatif yang dipakai. Hasil penelitian menunjukan;(1) pembelajaran pantun dapat menanamkan nilai karakter bagi siswa antara lain demokratis, religius, tanggug jawab, jujur, mandiri, kreatif, pembiasaan literasi membaca dan aktif berkomunikasi; (2) usaha untuk mengatasi masalah dalam proses belajar mengajar Bahasa Indonesia materi pantun sebagai penanaman  nilai karakter dengan cara mengelola dan mengorganisasi interaksi  siswa dengan siswa lain, siswa dengan guru, strategi, serta penggunaan media pembelajaran yang tepat.
ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK
Authors: Muslihun Muslihun , B.S Abdul Wachid
Published: August 2021

Penelitian ini bertujuan : 1) untuk mengetahui penerapan pendekatan saintifik pada proses pembelajaran Bahasa Indonesia, dan 2) untuk mengetahui ada tidaknya  perbedaan hasil evaluasi belajar”mata pelajaran Bahasa Indonesia”bagi siswa yang menggunakan  penerapan pendekatan saintifik tinggi dengan siswa yang menggunakan penerapan pendekatan saintifik rendah. Ditinjau dari tujuannya, metode penelitiannya adalah penelitian deskriptif dan penelitian inferensial. Sedangkan objek penelitiannya mengacu pada proses pembelajaran Bahasa Indonesia. Sampling dari penelitian ini  diambil dengan teknik Accidental  dimana proses belajar bahasa Indonesia siswa kelas 5 MIM Langgar yang dilakukan selama 6 hari pada saat penelitian ini dilakukan. Kegiatan penelitian di akhiri dengan evaluasi menggunakan tes, kuesioner,angket  dan pedoman observasi. Dari hasil evaluasi tersebut kemudian di adakan analisa dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial (uji-t). Penelitian ini menemukan hasil : (1) adanya penerapan pendekatan saintifik pada proses pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelompok  VA tergolong sedang, sedangkan penerapan Pendekatan saintifik siswa kelompok 5B tergolong tinggi , (2) ditemukan hasil belajar yang berbeda peserta didik pada kelompok 5A dan kelompok 5B. Siswa kelompok 5A mengikuti pembelajaran dengan prosentase saintifiknya lebih tinggi, unggul pada prestasi belajarnya dari pada siswa kelompok 5B dengan mengikuti pembelajaran dengan prosentase saintifik yang rendah.
FILSAFAT ILMU PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN JASMANI
Authors: Budiman Sri , Suharto Abdul Wachid Bambang
Published: August 2021

Pendidikan Islam merupakan ilmu yang mengajarkan manusia untuk menjadi lebih baik. Manusia juga membutuhkan jasmani yang sehat untuk bertahan hidup. Oleh karena itu, perlu dikaji materi mengenai filsafat ilmu pendidikan Islam dalam perspektif pendidikan jasmani. Manusia memerlukan ilmu untuk dapat memecahkan setiap persoalan dalam hidup. Ilmu yang sangat erat kaitannya dengan kehidupan yaitu ilmu pendidikan Islam. Ilmu pendidikan Islam mengajarkan hidup sesuai dengan nilai Islam. Pemimpin dalam kehidupan harus memiliki kesehatan jasmani dan mental yang kuat untuk dapat mengatasi berbagai permasalahan. Upaya dalam meningkatkan kesehatan jasmani dapat dilakukan dengan mempelajari pendidikan jasmani. Umat Islam sejak dulu sampai sekarang telah menerapkan pendidikan jasmani dalam mempelajari dan membela Islam. Landasan religius dalam pendidikan jasmani berdasarkan Al Quran dan hadits membuktikan bahwa pendidikan agama Islam saling berhubungan dengan pendidikan jasmani dan saling melengkapi satu sama lain dalam mendukung kehidupan manusia sebagai khalifah di bumi.
Konstruksi Perempuan Dalam Lagu-Lagu Berbahasa Sasak: Studi Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough
Authors: Aini Jusratul , Burhanudin Burhanudin , Saharudin Saharudin
Published: August 2021

This study purposed to explain the women’s construction  in Sasak traditional songs according on Nourman Fairclough's critical discourse analysis with an analysis focus on three aspects, namely text structure, discourse practice, and sociocultural practice. This research is a qualitative descriptive research. Data were collected using observation and interview methods. The results of the research on the structure of the text construct women as bebalu 'widow' and dedare 'girl'. Bebalu is constructed as a woman who is weak, suffering, the material for gossip, no self-awareness, awry, easily fooled by men, the object of ridicule. get married quickly, favored by men, thickly dressed, slut, like to divorce, likes to be ogled and seduced by men, likes to dress up, and easily moving on. Meanwhile, dedare is constructed as a woman who likes someone's husband, mistress, unfeeling, selfish, and a love slave. The discourse practice dimension of the production process, male dominance in the Sasak music industry provides flexibility in constructing women from a male perspective and commercial factors require the music industry to create songs that are loved by the public. Meanwhile, the process of consuming texts by fans of Sasak songs accepts and considers what is constructed in the song as something that is in accordance with reality, natural, and entertaining. In terms of sociocultural practice, patriarchal cultural factors and high public interest provide space for the music industry to be bolder in producing gender-biased songs.
Inkonstitusionalitas Pajak Bumi dan Bangunan Sektor Pertambangan Mineral dan Batubara di Indonesia
Authors: Trinandityo Argo
Published: August 2021

Tax shall reflect the community cooperation and participation in order to fund the nation’s development. As the main source of the country’s income, tax payment always has special treat from the law, such as the priority payment from the certain people (in example debtor) before any other payment obliged to them. Indonesia as a Nation of Laws (rechtstaat), and not a Power State (machtstaat), therefore shall to give law as the main guidance for the nation in every action. The Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945 (UUD 45) as the Constitution shall limit the Government power, including the power to tax. Therefore, the regulation related to tax and any levy imposed for the country must be regulated by a Law/Act. As the consequences, tax without a Law will be unconstitutional. Indonesia Land and Building Tax for Mineral and Coal Mining Sector (PBB Minerba) still referring to Law of Land and Building Tax, which has very distinguished character with the PBB Minerba itself. Until now, PBB Minerba have not regulated by a certain Law/Act as obliged by the third amendment of constitution UUD 45.
PENDIDIKAN YANG HUMANIS Alternatif Reformasi Pendidikan Berakar Budaya Bangsa
Authors: Muqorobin Muqorobin , Tjalla Awaluddin , Indrajit R. Eko
Published: August 2021

Dunia saat ini dihadapkan pada suatu kondisi perubahan yang serba cepat dan tidak menentu. Hal itu menuntut setiap bangsa untuk melakukan adaptasi dan transformasi, agar tidak mengalami ketertinggalan dan kemunduran dalam perubahan, salah satu menyiapkan generasi muda yang unggul melalui pendidikan yang memerdekakan. Dilandasi keyakinan epistemologis bahwasanya ilmu kependidikan merupakan fenomena pengembangan manusia seutuhnya, maka diperlukan orientasi dan arah praktik pendidikan yang progresif. Praktik pendidikan yang dilandasi filosofi memerdekakan dan memanusiakan peserta didik (humanism) sebagai upaya untuk mewujudkan visi Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila. Implemetasi pendidikan humanis dilakukan secara holistik dari yang bersifat filosofis, tindakan dan pemenuhan sarana pendukung serta kolaborasi dengan stakeholder terkait.
HOTS (High Order Thingking Skill) dalam Paedagogik Kritis
Authors: Abraham Irfan , Tjalla Awaludin , Indrajit Richardus Eko
Published: August 2021

Dunia saat ini mengalami masa yang di sebut VUCA (Volatile, Uncertain, Complexity and Ambiguity)  artinya berubah sangat cepat, ketidakpastian, komplesitas dan ketidakjelasan. Seiring dengan hal tersebut beberapa kemampuan/skill yang dibutuhkan menurut World Economic Forum merilis 10 skill yang mutlak dibutuhkan para pekerja untuk bisa menghadapi perubahan, terutama adanya era Industry 4.0. Kemampuan/skill tersebut antara lain pemecahan masalah yang komplek, berpikir kritis,kreativitas, mamajemen manusia, koordinasi dengan orang lain, kecerdasan emosional, penilaian dan pegambilan keputusan, berorientasi pada servis, negosiasi dan fleksibilitas kognitif. Secara umum tujuan pendidikan adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik sehingga mampu menghadapi setiap kondisi dalam kehidupannya. Pengembangan potensi peserta didik memerlukan respon yang tidak hanya mengetahui serta memahami sebuah persoalan. Lebih dari itu pegembangan potensi peserta didik juga harus menyasasr kemampuan berpikir tingkat tinggi. Di dalam taksonomi Bloom kita mengenal adanya level kemampuan mulai dari LOTS, MOTS dan HOTS. Yang termasuk kedalam level HOTS adalah menganalisis, megevaluasi dan mengkreasi. Artikel ini di tulis dengan tujuan memberikan sedikit  pemahaman tentang bagaimana HOTS dalam perspektif penilaian, teknik dalam membuat soal HOTS.
An Analysis Of The Enlightening Values In The Novel Kite Runner By Khaled Hosseini
Authors: S K. Dedy Sandiarsa , Suhaili Muhamad
Published: August 2021

This research was aimed to find out the enlightening values of The Kite Runner Novel. The statement of the problem. Was “What were the enlightening values in The Kite Runner Novel. The method on this study was qualitative descriptive. There werefour steps for Techniques of data collection were collective from the novel itself,documentation, reading the novel the kite runner novel was the from the first pages until the last pages. Re-reading and the last is identifying. In analyzing the data, the researcher used three steps, namely data reduction, data display and conclusion and drawing or verification. Those aretwo types of data found, namely values of being and values of giving. The two types of data found the parts of data giving namelytwo loyalties and trustworthy, two loves affection and six kindsof friendly. The data found are values of being with eleven data and values of giving ten data. Found two honesties, five bravely, one peace ability, two confident and potential and one discipline and moderation.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Untuk Siswa Kelas X Ipa
Authors: Al Fitani M. Saliman , Gazali Zulkarnain
Published: August 2021

The objectives of this study were: (1) to produce of learning media based on audio visual for teaching materials of virus, and (2) to determine the advisability of the learning media. The learning media developed using the 4D Thiagarajan model. But, this study only used three steps, which were define, design, develop steps. The result of validation scores showed that the learning media audio visual of virus materials was very advisible to be used.
Pengembangan Multimedia Interaktif Biologi Berbasis Savi (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) Pada Materi Monera Kelas X IPA
Authors: Jum’ah Syamsul , Ekaningtias Maya
Published: August 2021

The objectives of this study were: (1) to produce of interactive multimedia learning media based on SAVI  (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) for teaching materials of monera, and (2) to determine the advisability of the learning media. The learning media developed using the ADDIE model. But, this study only used three steps, which were define, design, develop steps. The result of validation scores showed that the interactive multimedia learning media based on SAVI  (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) of monera materials was very advisible to be used.
FUNGSI KOMUNIKASI DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN PADA DINAS PEMADAM DAN KEBAKARAN KOTA BIMA
Authors: Adilansyah Adilansyah
Published: August 2021

Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui penelusuran dan pengumpulan data atau informasi sebagai proses pengambilan keputusan pada Dinas Pemadam Kebakaran Kota Bima .2) Untuk mengetahui analisis data sebagai proses pengambilan keputusan pada Dinas Pemadam Kebakaran Kota Bima 3). Untuk mengetahui penetapan keputusan sebagai proses pengambilan keputusan pada Dinas Pemadam Kebakaran Kota Bima .4). Untuk mengetahui evaluasi keputusan sebagai proses pengambilan keputusan pada Dinas Pemadam Kebakaran Kota Bima. Guna pengklasifikasian penelitian, banyak istilah yang digunakan : ada yang menyebutnya tipe, sifat, dan yang lainnya menyebut jenis penelitian, dan dalam penelitian ini penulis menggunakan istilah jenis penelitian. Dalam penelitian ini jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif. Menurut Sugiyono (2007:6), “Penelitian deskriptif adalah penelitian yang dilakukan terhadap variabel mandiri, yaitu tanpa membuat perbandingan, atau menghubungkan dengan variabel yang lain.”Deskriptif dimaksudkan di mana penulis akan menguraikan dan menggambarkan serta menganalisis tentang fungsi informasi dalam pengambilan keputusan pada Dinas Pemadam Kebakaran Kota Bima .
Karakterisasi Kekristalan dan Konstanta Dielektrik Barium Stronsium Titanat (BaxSr1-XTiO3) dengan Variasi Komposisi Barium Dan Stronsium Yang Dibuat Menggunakan Metode Solid State Reaction
Authors: Zaidah Alpi
Published: August 2021

Pembuatan sampel barium stronsium titanat (BaxSr1-xTiO3) telah dilakukan dengan metode solid state reaction. Variasi komposisi mol Ba(x) untuk pembuatan sampel adalah x=0,4;0,3 dan 0,2. Sampel di-sintering pada suhu 1100oC dengan holding time 2 jam. Karakterisasi sampel dilakukan menggunakan peralatan X-Ray Diffraction (XRD) untuk mengetahui tingkat kekristalan dan ukuran kristal dari sampel. Sedangkan untuk mengetahui besarnya konstanta dielektrik menggunakan RLC-Meter.  Berdasarkan analisa dengan software GSAS, parameter kisi BaxSr1-xTiO3 yang sintering pada suhu 1100°C untuk x=0,4 adalah a=b=c=3,947 nm. Parameter kisi a=b=c=3,947 nm untuk x=0,3, dan parameter kisi a=b=c=3,939 nm untuk x=0,2. Nilai parameter kisi a=b=c menunjukkan struktur kristal berbentuk kubik. Ukuran kristal berturut-turut untuk x=0,4;0,3 dan 0,2 adalah 65 nm, 66 nm dan 69 nm. Ukuran kristal semakin besar seiring dengan meningkatnya penambahan Sr. Pengukuran konstanta dielektrik (K) dilakukan pada rentang frekuensi 1 kHz. Nilai K sampel dengan x=0,4;0,3 dan 0,2 masing-masing sebesar 265, 277 dan 307.
Error Analysis On The Use Of Past Tense In Writing Recount Text A Case Study At The Second Year Students Of Madrasah Tsanawiyah Darul Ishlah Ireng Lauq At The Academic Year 2013/2014
Authors: Suparlan Suparlan
Published: August 2021

The writer is interested in investigating the error analysis in using past tense in writing recount text a case study at the second year students of Madrasah Tsanawiyah Darul Ishlah Ireng Lauq at the academic year 2013/2014. The problem of the present study is limited in on the use of past tense in writing recount text. On the other hand, the general objective of the writing is to analyze the use of past tense in writing recount text. The specific objective is to know the students ability in using the past tense especially in writing recount text.The population of the study includes all students who have been studying at the second year of Madrasah Tsanawiyah Darul Ishlah Ireng Lauq at the academic year 2013/2014.The instrument of data collection is only one test. The test type/ part namely slot test. The test is confined to use the simple past tense. The data is analyzed by descriptive quantitative method. From the result of this analyze, the writer concludes the second year of the students of Madrasah Tsanawiyah Darul Ishlah Ireng Lauq at the academic year 2013/ 2014 has difficulty in identifying the past tense. This analyze shown that they make errors in using auxiliary did, errors in using verbs and other errors. Finally not only auxiliary did or verb as the specific study had most errors but also another errors appear without they realize, it happened because the lack of mastery in structure of past tense one of the tense in English.
ANALISIS KESULITAN DAN SELF-EFFICACY SISWA MA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA
Authors: Hadi Samsul
Published: August 2021

Pemecahan masalah merupakan bagian proses terpenting dalam pembelajaran matematika yang membutuhkan self-efficacy siswa dalam penyelesaian masalah matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan-kesulitan dan self-efficacy siswa MA memecahkan masalah matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi kasus. Subjek penelitian terdiri dari 22 siswa kelas 11 di salah satu MA Negeri di Lombok, NTB. Sampel penelitian ditentukan dengan purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes diagnostik terdiri atas 6 soal uraian, angket self-efficacy, dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan siswa dalam pemecahan masalah matematika terletak pada pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif. Jenis kesulitan yang dialami siswa yaitu siswa kesulitan mengingat fakta, kesulitan mengingat konsep, memahami fakta dan konsep, menerapkan konsep, menerapkan prosedur penyelesaian masalah, menganalisis prosedur, mengevaluasi faktual, mengevaluasi konsep, mengevaluasi prosedur, dan mengomunikasikan metakognitif. Faktor-faktor kesulitan yang dialami siswa MA dalam memecahkan masalah matematika yaitu siswa merasa waktu pengerjaan soal tidak cukup, siswa belum terbiasa menyelesaikan soal-soal non rutin dalam pembelajaran matematika, siswa kesulitan dalam bahasa, konsep, terapan, dan penggunaan stategi yang tepat dalam pemecahan masalah matematika sehingga siswa mudah menyerah, dan siswa tidak mampu mengaitkan konsep yang satu dengan yang lain dalam penyelesaian masalah matematika yang dikerjakan. level Self-efficacy siswa MA berada pada kategori tinggi dalam menyelesaikan masalah matematika.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MELIPAT MENGGUNAKAN KERTAS ORIGAMI PADA ANAK KELOMPOK B TK PGRI DEWI ANJANI OTAK DESA JONGGAT
Authors: HARJANTY ROKYAL
Published: August 2021

This research is motivated by the results of the assessment of children's development, that there are 87% of 23 Group B children in TK PGRI Dewi Anjani Otak Desa that are still incomplete in the development of fine motor skills. The problem of this research is whether the application of folding activities using origami paper can improve children's fine motor skills. This research is a Classroom Action Research. The subjects were 23 children of Group B TK PGRI Dewi Anjani Otak Desa. The object of this research is fine motor skills using the Kemmis and Mc Taggart models. Data collection techniques are done using observation and assessment rubrics. The instrument used is the observation instrument sheet. The data analysis technique is quantitative descriptive. The established success indicator is 75% of 23 children have fine motor skills. This research was conducted in three cycles. The results showed that the completeness of children's fine motor learning in Cycle I was 35%, in Cycle II it was 61%, and in Cycle III it was 82%. The percentage acquisition in Cycle III proves that this study has reached an indicator of success, namely the fine motor skills of children has increased> 75%. Based on the results of the study it can be concluded that through this activity can improve fine motor skills in Group B children in TK PGRI Dewi Anjani Otak Desa.
Nilai Budaya Dan Nilai Agama Masyarakat Suku Sasak Dalam Tata Cara Pengurusan Jenazah Di Desa Kerumut Kecamatan Pringgabaya (Sebuah Studi Komparasi)
Authors: Ahmadi Alpan
Published: August 2021

This research aim to for the descreption of cultural value and religion value procedures management of corpse, thehe are some tradition executed by society which disagree with teaching of  religion Islam. According to condifidence of society, people soul die not yet gone far until day the ninth, however there is still around its house, therefore, family gambled dedupe. Pursuant to problem to above obyek becoming research target is cultural value in last offices tradition in putting dedupe for people to die which is done/ conducted by society of Kerumut. Cultural value implied procedures management of  the corfse in fact do not lessen existing value in religion teaching of islam. Because at the time of managing corpse from dying buried do not go out from religion teaching. Society still hold firmly with religion teaching of islam while the executed culture only left by trust is run ancestors hitherto.
Karakterisasi Mikrostruktur Material Feroelektrik Barium Stronsium Titanat (BaxSr1-xTiO3) dan Stronsium Titanat (SrTiO3) dengan Variasi Suhu Sintering
Authors: Zaidah Alpi
Published: August 2021

Sampel Barium Stronsium Titanat (BaxSr1-xTiO3) dan Stronsium Titanat (SrTiO3) telah dibuat  dengan menggunakan metode solid state reaction. Mikrostruktur sampel telah dikarakterisasi dengan menggunakan teknik difraksi sinar-X (XRD). Sampel disediakan dengan variasi suhu yang berbeda yaitu pada suhu 1000oC dan 1100oC dengan waktu tahan selama 2 jam. Karakterisasi XRD menunjukkan dengan meningkatnya suhu sintering maka intensitas puncak difraksi semakin meningkat.
PENGEMBANGAN MODUL MATA PELAJARAN IPA TERPADU BERMUATAN KARAKTER PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL UNTUK SISWA KLS VII MTs. QUDWATUN HASANAH MERTAK KESAMBIK TP.2018/2019
Authors: Rasyidi Mulia , Azizi Asrorul
Published: August 2021

Pembelajaran IPA terpadu ditekankan untuk diterapkan disemua jenjang pendidikan. Pengembangan modul IPA Terpadu bermuatan pada  karakter dengan tema pemanasan global dapat membantu pembelajaran IPA terpadu di Madrasah Tsanawiyah Qudwatun Hasanah Mertak Kesambik. Tujuan pada penelitian ini adalah mengetahui kelayakan serta keefektifan modul IPA terpadu bermuatan pendidikan karakter yang telah dikembangkan peneliti. Penelitian ini merupakan penelitian pengambangan. Tahapan-tahapan penelitian dikembangkan menggunakan model R&D yang diambil versi Sugiyono, 2009. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa modul IPA terpadu bermuatan  karakter layak serta efektif diterapkan untuk pembelajaran IPA Terpadu. Hal ini terlihat dari skor kelayakan penilaian tercapai 3,54 sesuai kriteria layak. Sedangkan pada ketuntasan klasikal yang diperoleh siswa pada uji lapangan tercapai 100% yang artinya modul ini sangat efektif diterapkan pada saat  pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa modul IPA terpadu dengan muatan karakter dengan tema Pemanasan Global layak digunakan sesuai dengan kriteria kelayakan bahan ajar. Modul IPA terpadu berkarakter yang dikembangkan juga efektif dan dapat digunakan dalam pembelajaran di MTs.Qudwatu Hasanah kelas VII Tahun Pelajaran 2018/2019
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Dengan Menerapkan Model Pengajaran Kolaborasi Pada Siswa Kelas III Tahun Pelajaran 2016/2017
Authors: Aminah Aminah
Published: August 2021

Tujuan dalam penelitian ingin mengetahui peningkatan belajar agama islam dengan diterapkannya metode pengajaran kalaborasi. Metode dalam penelitian adalah Penelitian tindakan kelas. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan selama tiga siklus, hasil seluruh pembahasan serta analisis yang telah dilakukan dapat disimpulkan sebagai berikut: Model pengajaran kolaborasi  dapat meningkatkan kualitas pembelajaran PAI. Pembelajaran model Kolaborasi memiliki dampak positif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu siklus I (68,18%), siklus II (79,01%), siklus III (86,36%). Model pengajaran kolaborasi dapat menjadikan siswa merasa dirinya mendapat perhatian dan kesempatan untuk menyampaikan pendapat, gagasan, ide dan pertanyaan.
MEMBANGUN KARAKTER SEKOLAH BERMUTU MELALUI KOMUNIKASI YANG EFEKTIF
Authors: Rolan Rolan
Published: August 2021

Dalam banyak hasil penelitian dan kasus, sekolah bermutu seringkali diidentikkan dengan sekolah baik, sekolah efektif atau sekolah yang excellent dan bahkan disebut sebagai sekolah unggul. Menuju sekolah yang bermutu banyak hal yang harus dilakukan. Mulai dari mendasari sekolah dengan komunikasi yang efektif guna menyepakati dan membangun spirit (nilai) yang mendasari pembenahan suatu lembaga pendidikan agar menjadi bermutu. Spirit tersebut akan tercermin pada visi dan misi sekolah, struktur organisasi dan deskripsi tugas, system dan prosedur kerja, kebijakan dan aturan, tata tertib, fasilitas sekolah serta suasana dan hubungan termasuk pada sikap dan prilaku kepala sekolah, guru dan tenaga kependidikan lainnya/warga sekolah. Dengan dasar inilah pengembangan sekolah bermutu dapat dikembangkan. Dalam konteks ini komunikasi efektif berperan dalam memformat perumusan tujuan pengambangan dan penetapan kebijakan, sosialisasi dan implementasi, evaluasi dan follow up pengembangan lembaga pendidikan. Selanjutnya berdasarkan pelaksana dapat menyelenggarakan sekolah yang bermutu (efktif dan unggul) secara penuh/maksimal. Agar praktek ini lebih cepat terealisasi diharapkan agar sekolah menerapkan langkah ini dengan baik dan benar serta selalu melakukan inovasi dan mencari pendekatan baru dalam upaya membangun sekolah yang bermutu.
Modul Berbasis Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan
Authors: Hananingsih Wahyu , Imran Ali
Published: August 2021

Pembelajaran pendidikan jasmani tidak dapat berjalan dengan baik jika tidak adanya guru, kurikulum, metode dan sarana prasarana yang dapat mendukung terlaksananya pembelajaran tersebut. Keberhasilan pembelajaran sangat ditentukan oleh beberapa factor yaitu salah satunya adalah guru yang secara langsung dapat berperan dalam tercapainya tujuan pendidikan di sekolah. Di masa covid 19 ini, tentunya pembelajaran tidak bisa dilaksanakan sebagaimana mestinya. Salah satu model pembelajaran yang tepat digunakan dalam pembelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan pada masa saat ini yaitu dengan menerapkan model pembelajaran saintifik. Pada dasarnya   model pembelajaran ini bukanlah hal yang baru, akan tetapi model pembelajaran menggunakan pendekatan ini jarang dilakukan oleh para guru pendidikan jasmani olahraga dan Kesehatan. Model pembelajaran saintifik ini memiliki ciri-ciri umum dalam kegiatan pembelajaran yaitu lebih mengedepankan proses pembelajaran dari pada hasilnya. Secara terminology pembelajaran dengan pendekatan saintifik adalah pembelajaran  yang terdiri atas kegiatan yaitu  dengan mengamati (untuk mengidentifikasi halhal yang ingin diketahui), merumuskan kegiatan pertanyaan, mencoba atau mengumpulkan informasi dengan berbagai teknik, mengasosiasi atau menganalisis informasi dan menarik kesimpulan serta mengomunikasikan hasil yang terdiri dari kesimpulan untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap. Model pembelajaran berbasis pendekatan ilmiah, jika dilakukan dengan kaidah- kaidah yang benar, maka akan menciptakan siswa yang kreatif, inovatif, dan berpikir kritis serta peserta didik dapat belajar secara mandiri. Pada masa covid-19 ini, modul dengan model pendekatan saintifik sangatlah efektif digunakan sebagai pedoman dalam pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan Kesehatan.
Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Menyusun Administrasi Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik di SDN Jati Baru Tahun Pelajaran 2018/2019
Authors: Malik Abdul
Published: August 2021

Rendahnya kualitas sumber daya manusia ini disebabkan oleh mutu pendidikan di Indonesia yang masih rendah. Pendidikan merupakan suatu kegiatan interaksi antara peserta didik dengan para pendidik serta berbagai sumber pendidikan yang berlangsung dalam situasi pendidikan, pengajaran, latihan serta bimbingan. Agar pencapaian hasil pembelajaran maksimal, maka dibutuhkan sosok guru yang professional. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Menyusun Administrasi Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik di SDN Jati Baru Tahun Pelajaran 2018/2019. Jenis ini adalah Penelitian Tindakan Sekolah (PTS), yang dirancang dalam dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subyek dalam penelitian ini adalah guru SDN Jati Baru sebanyak 12 orang. Berdasarkan analisis data, yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa Bagaiamana Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Menyusun Administrasi Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik di SDN Jati Baru Tahun Pelajaran 2018/2019. Jumlah peningkatan dari 72,33% menjadi 100%, dengan selisih peningkatan 27,7%
Upaya Peningkatan Kinerja Guru Melalui Teknik Lesson Study Secara Kolaboratif dan Rutin Di SDN Inpres 1 Wora Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019
Authors: H. Yasin Fatimah
Published: August 2021

Lesson study merupakan kerja kolektif sekelompok guru (atau anggota MGMP), bisa dengan mahasiswa dan dosen. Pembuatan rencana pembelajaran (planning) dapat dikerjakan secara bersama-sama, diimplementasikan dengan menunjuk salah satu anggota sebagai guru model, guru lain dan pakar bertindak sebagai observer, kemudian dari hasil observasi tersebut dianalisis (melalui tahapan reflecting) secara bersama-sama.. Penelitianini bertujuan untuk Upaya Peningkatan Kinerja Guru Melalui Teknik Lesson Study Secara Kolaboratif dan Rutin Di SDN Inpres 1 Wora Tahun Pelajaran 2018/2019. Jenis ini adalah Penelitian Tindakan Sekolah (PTS), yang dirancang dalam dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.. Subyek dalam penelitian ini adalah guru SDN 1 Wora sebanyak 20 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembara penilaian RPP dan lembar observasi.  Berdasarkan analisis data, yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan ada Peningkatan Kinerja Guru Melalui Teknik Lesson Study Secara Kolaboratif dan Rutin Di SDN Inpres 1 Wora Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019, pada Siklus nilai rata-ratanya sebesar  25,6, meningkat menjadi 34,15 pada Siklus ke II
Implemenntasi Strategi Active Learning Berbasis Problem Solving Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VII Di SMPN 5 Langgudu Tahun Pelajaran 2018/2019
Authors: Hanifah St.
Published: August 2021

Pemecahan Masalah (problem solving) adalah suatu cara menyajikan pelajaran dengan mendorong peserta didik untuk mencari dan memecahkan suatu masalah/persoalan dalam rangka pencapaian tujuan pengajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Untuk mengetahui apakah ada peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VII  Di SMPN 5 Langgudu Tahun Pelajaran 2018/2019 dengan adanya implemenntasi strategi Active Learning Berbasis Problem Solving. Jenis ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Desain Penelitian Tindakan Kelas yang digunakan sesuai dengan model PTK Kemmis dan McTaggart. Setiap siklus meliputi perencanaan (plan), tindakan (action), pengamatan (observation), evaluasi (evaluation) serta refleksi (reflection). Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 5 Langgudu Tahun Pelajaran 2018/2019 sebanyak 21 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes dan lembar observasi.  Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan maka disimpulkan bahwa: (1) Terdapat peningkatan aktivitas belajar belajar siswa kelas VII  Di SMPN 5 Langgudu Semester I Tahun Pelajaran 2018/2019 dengan adanya implemenntasi strategi Active Learning Berbasis Problem Solving yaitu sebesar 65% pada siklus I dan 95% pada siklus II, (2) Terdapat peningkatan hasil belajar belajar siswa kelas VII  Di SMPN 5 Langgudu Semester I Tahun Pelajaran 2018/2019 dengan adanya implemenntasi strategi Active Learning Berbasis Problem Solving yaitu dari 47,61% oada siklus I menjadi 90,47% pada siklus II
Penerapan Pembelajaran Metode Kerja Kelompok Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas V Semester Ganjil SDN 2 Ngali Tahun Pelajaran 2016/2017
Authors: Iswan Iswan
Published: August 2021

Untuk membentuk anak menjadi demokratis kita  harus menekankan pelaksanaan prinsip kerjasama lebih besar faedahnya dan pada sistem persaingan. Kerja kelompok mempertinggi hasil belajar baik secara kualitatif maupun kuantitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Pembelajaran Metode Kerja Kelompok dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas V Semester Ganjil SDN 2 Ngali Tahun Pelajaran 2016/2017. Jenis ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Desain Penelitian Tindakan Kelas yang digunakan sesuai dengan model PTK Kemmis dan McTaggart. Setiap siklus meliputi perencanaan (plan), tindakan (action), pengamatan (observation), evaluasi (evaluation) serta refleksi (reflection). Subyek dalam penelitian ini adalah siswa Kelas V SDN 2 Ngali Semester I sebanyak 27 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes dan lembar observasi.  Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan maka disimpulkan bahwa: (1) Rata-rata hasil belajar PKn siswa sebelum penelitian tindakan kelas adalah 16,244 dan skor ideal yang mingkin dicapai yaitu 25, sedangkan rata-rata hasil belajar PKn siswa setelah diadakan tindakan kelas melalui metode kerja kelompok dengan bantuan tutor sebaya dan dua siklus yaitu Siklus I adalah 27,089 dan siklus II adalah 30,60, dan skor ideal yang dicapai yaitu 40. Dari hasil tersebut diperoleh keterangan bahwa hasil belajar PKn dalam hal ini kemampuan menyelesaikan soal-soal siswa kelas V SDN 2 Ngali mengalami peningkatan. (2)Adanya peningkatan ketuntasan hasil belajar yakni sebelum diadakan tindakan tes awal 35,56%) yang tuntas, setelah diadakan tindakan siklus I 72,50% yang tuntas, dan Siklus II 97,50% yang tuntas. DARI Hasil ini diperoleh keterangan bahwa siklus II ini telah mencapai ketuntasan belajar secara klasikal sebagaimana yang telah ditetapkan oleh Depdiknas bahwa tuntas belajar secara klasikal jika telah mencapai 85% dari jumlah siswa yang telah memperoleh skor minimal 65% dan skor ideal.
Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar PAI Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Siswa Kelas VII A SMP Negeri 1 Woha Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019
Authors: Najamudin Najamudin
Published: August 2021

Strategi bermain aktif dengan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) lebih menitikberatkan pada kegiatan berkompetisi antar kelompok siswa sehingga setiap siswa dituntut untuk dapat berjuang dengan baik agar kelompoknya dapat memenangkan pertandingan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PAI siswa kelas VII A di SMPN 1 Woha Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019, dan Seberapa besar peningkatan aktivitas dan hasil belajar PAI siswa kelas VII A dengan metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) di SMPN 1 Woha Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019. Jenis ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Desain Penelitian Tindakan Kelas yang digunakan sesuai dengan model PTK Kemmis dan McTaggart. Setiap siklus meliputi perencanaan (plan), tindakan (action), pengamatan (observation), evaluasi (evaluation) serta refleksi (reflection). Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 1 Woha Tahun Pelajaran 2018/2019 sebanyak 30 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes dan lembar observasi.  Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan maka disimpulkan bahwa: (1) Metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil tes belajar siswa dari siklus ke siklus II yang mengalami peningkatan. Pada siklus I persentase ketuntasan 46,67% dengan nilai rata-rata 61,67. Pada siklus II mengalami peningkatan dengan persentase ketuntasan 76,67%,  nilai rata-rata 67,85. (2)Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan, aktivitas guru pada siklus I tergolong cukup aktif dengan persentase 55%. Pada siklus II mengalami peningkatan dengan persentase 80%. (3) Hasil observasi aktivitas belajar siswa menunjukkan peningkatan. Pada siklus I keaktifan siswa tergolong cukup aktif dengan persentase 60%. Pada siklus II mengalami peningkatan yang tergolong sangat aktif dengan persentase 90%.
Upaya Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar IPA Melalui Penerapan Metode Eksperimen Pada Siswa Kelas VI Semester Ganjil SDN Inpres Cenggu Tahun Pelajaran 2016/2017
Authors: Kaltum Umi
Published: August 2021

Pembelajaran IPA bertujuan untuk mrmahami pengetahuan tentang fakta-fakta, konsep IPA, tetapi untuk mengembangkan keterampilan ini sikap dan nilai-nilai yang diperlukan untuk mencapai pengetahuan itu.denga kata lain, harus ada ada peningkatan pada minat dan hasil belajar IPA bukan hanya sebagai produk. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan Metode Eksperimen dapat meningkatkan minat dan hasil belajar IPA Siswa Kelas VI Semester Ganjil SDN Inpres Cenggu Tahun Pelajaran 2016/2017. Jenis ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Desain Penelitian Tindakan Kelas yang digunakan sesuai dengan model PTK Kemmis dan McTaggart. Setiap siklus meliputi perencanaan (plan), tindakan, pengamatan, evaluasi  serta refleksi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SDN Inpres Cenggu Tahun Pelajaran 2016/2017 sebanyak 25 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes dan lembar observasi.  Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan maka disimpulkan bahwa: (1) Penerapan Metode Eksperimen dapat meningkatkan minat belajar IPA Siswa Kelas VI Semester Ganjil SDN Inpres Cenggu Tahun Pelajaran 2016/2017. Peningkatan tersebut dibuktikan dengan persentase minat siswa yang selalu meningkat di setiap siklusnya. Persentase minat siswa pada siklus I  sebesar 68% , pada siklus II Sebesar  81%  (2) Penerapan Metode Eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar IPA Siswa Kelas VI Semester Ganjil SDN Inpres Cenggu Tahun Pelajaran 2016/2017. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil tes belajar siswa dari siklus ke siklus II yang mengalami peningkatan. Pada siklus I persentase ketuntasan 68%. Pada siklus II mengalami peningkatan dengan persentase ketuntasan 88%.
Peningkatan Kinerja Guru dalam melaksanakan Pembelajaran yang Efektif melalui Supervisi Observasi Kelas di SDN Wora Tahun Pelajaran 2020-2021
Authors: Safruddin Safruddin
Published: August 2021

Supervisi observasi kelas tidak bisa terlepas dari penilaian unjuk kerja guru dalam mengelola pembelajaran. Apabila di atas dikatakan, bahwa supervisi observasi kelas  merupakan serangkaian kegiatan membantu guru mengembangkan kemampuannya mengelola proses pembelajaran, maka menilai unjuk kerja guru dalam mengelola proses pembelajaran merupakan salah satu kegiatan yang tidak bisa dihindarkan prosesnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peningkatan Kinerja Guru dalam melaksanakan Pembelajaran yang Efektif melalui Supervisi Observasi  Kelas Di SDN Wora Tahun Pelajaran 2020-2021. Jenis ini adalah Penelitian Tindakan sekolah, Desain Penelitian Tindakan Sekolah yang digunakan sesuai dengan model Mc.Taggar. Setiap siklus meliputi perencanaan, tindakan, pengamatan, evaluasi  serta refleksi. Subyek dalam penelitian ini adalah guru SDN Wora Tahun Pelajaran 2019/2020 sebanyak 12 orang guru. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan Angket.  Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa:  terdapat Peningkatan Kinerja Guru dalam melaksanakan Pembelajaran yang Efektif melalui Supervisi Observasi  Kelas Di SDN Wora Tahun Pelajaran 2020-2021, dengan nilai prosentase peningktan kinerja guru sebesar 58,33% pada siklus I dan 91,67 % pada siklus II.
Analisis Pengetahuan Mahasiswa Ekonomi Syariah IAI Bunga Bangsa Cirebon Dalam Minat Menabung di Bank Syariah
Authors: Khaerudin Khaerudin
Published: August 2021

Tujuan Penelitian ini 1) Mendeskripsikan pemahaman mahasiswa tentang  bank syariah 2) Mendeskripsikan faktor minat mahasiswa menabung di bank syariah 3) Mendeskripsikan solusi apa saja supaya mahasiwa tertarik dengan perbankkan syariah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Adapun yang dimaksud dengan pendekatan kualitatif adalah suatu metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah,. Hasil cukup signifikan mahasiswa IAI Bunga  Bangsa Cirebon,  sudah banyak yang mengunakan jasa perbankan untuk  menabung di Bank Syariah. Mahasiswa  mengetahui perbedannya yakni ketika ia menabung di Bank Syariah tidak akan kena potongan setiap bulannya beda akan halnya  Bank Konvensional yang setiap bulannya akan dikenakan potongan. Oleh karena itu mahasiswa sudah menggunakan transaksi pembayaran keuangan Kampus dan menabung lebih  memilih  jasa Perbankan Bank Syariah.
ANALISIS STRATEGI AKTUALISASI DIRI SASYA TRANGGONO PEREMPUAN PERUPA INDONESIA DALAM MASA PANDEMIK COVID-19
Authors: Adriati Ira
Published: August 2021

Sasya Tranggono is an Indonesian female artist who works with the subjects of puppets, flowers and butterflies. Her work is well known in the Indonesian art social scenes; she has actualized herself. In this research condition analyzes the self-actualization process during the Covid-19 pandemic. This research is a qualitative research. Using Abraham Maslow's theory of self-actualization which has been converted to fine arts, Hans Van Maneen's theory for the exhibition process, and Hennessy's theory relating to publication on social media. Based on the analysis, it can be seen that Sasya Tranggono tries to maintain her self-actualization even through social media such as Instagram and the web. She has collaborated with several galleries to exhibit her work online and offline. All of her publication strategies kept her at the pinnacle of self-actualization.