bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Defining Diarrhea: A Population-Based Validation Study of Caregiver-Reported Stool Consistency in the Amhara Region of Ethiopia
Authors: Aiemjoy Kristen , Aragie Solomon , Gebresillasie Sintayehu , Fry Dionna M. , Dagnew Adane , Hailu Dagnachew , Chanyalew Melsew , Tadesse Zerihun , Stewart Aisha , Callahan Kelly , Freeman Mathew , Neuhaus John , Arnold Benjamin F. , Keenan Jeremy D.
Published: February 2018

Diarrhea is a leading cause of death among children aged less than five years globally. Most studies of pediatric diarrhea rely on caregiver-reported stool consistency and frequency to define the disease. Research on the validity of caregiver-reported diarrhea is sparse. We collected stool samples from 2,398 children participating in two clinical trials in the Amhara region of Ethiopia. The consistency of each stool sample was graded by the child’s caregiver and two trained laboratory technicians according to an illustrated stool consistency scale. We assessed the reliability of graded stool consistency among the technicians, and then compared the caregiver’s grade with the technician’s grade. We also tested if the illustrated stool consistency scale could improve the validity of caregiver’s report. The weighted kappa measuring the agreement between the two laboratory technicians reached 0.90 after 500 stool samples were graded. The sensitivity of caregiver-reported loose or watery stool was 15.5% (95% confidence interval [CI]: 9.7, 24.2) and the specificity was 98.4% (95% CI 97.1, 99.1). With the illustrated scale, the sensitivity was 68.5% (95% CI: 58.5, 77.1) and the specificity was 86.1% (95% CI: 79.3, 90.9). The results indicate that caregiver-reported stool consistency using the terms “loose or watery” does not accurately describe stool consistency as graded by trained laboratory technicians. Given the predominance of using caregiver-reported stool consistency to define diarrheal disease, the low sensitivity identified in this study suggests that the burden of diarrheal disease may be underestimated and intervention effects could be biased. The illustrated scale is a potential low-lost tool to improve the validity of caregiver-reported stool consistency.
Experimental Infection of White-Tailed Deer (Odocoileus virginanus) with Heartland Virus
Authors: Clarke Lorelei L. , Ruder Mark G. , Mead Daniel , Howerth Elizabeth W.
Published: February 2018

Heartland virus (HRTV) is a phlebovirus suspected to be transmitted by Amblyomma americanum, commonly known as the lone star tick, and reported to cause illness in humans, which is characterized by thrombocytopenia and leukopenia. Heartland virus–reactive antibodies have been detected in a variety of wildlife species including white-tailed deer (WTD). To better understand the potential role of deer in the epidemiology of HRTV, we experimentally inoculated five WTD fawns with HRTV and monitored for clinical disease, viremia, virus shedding, and seroconversion. None of the animals showed signs of clinical disease, and there was no detectable viremia or virus shedding postinoculation. Two wild-caught fawns entered the study with preexisting antibody titers against HRTV. All animals showed minimal immune responses against HRTV after needle inoculation. In conclusion, this study does not indicate that WTD are a likely reservoir for HRTV in natural settings.
Treatment-effect identification without parallel paths
Authors: Vandenberghe Vincent
Published: February 2018

Imagine a region suffering from a widening income gap that becomes eligible for a generous transfer programme (the treatment). Imagine difference-in-differences analysis (DD) — a before-and-after comparison of the income-level difference — shows that the handicap has risen. Most observers would conclude to the policy’s inefficiency. But second thoughts are needed, because DD rests heavily on the validity of a key assumption: parallel paths in the absence of treatment; an assumption that is often violated. To cope with this problem, economists traditionally include polynomial (linear, quadratic…) trends among the regressors, and estimate the treatment effect as a once-in-a-time trend shift. In practice that strategy does not work very well, because inter alia the estimation of the trend uses post-treatment data. What is needed is a method that i) uses pre-treatment observations to capture linear or non-linear trend differences, and ii) extrapolates these to compute the treatment effect. This paper shows how this can be achieved using a fully-flexible version of the canonical DD equation. It also contains an illustration using data on a 1994–2006 EU programme that was implemented in the Belgian province of Hainaut.
Playing Indoors
Authors: Tosh Will
Published: February 2018

What have we discovered about performance practice in the Sam Wanamaker Playhouse since the opening of the intimate candlelit theatre at Shakespeare’s Globe? Playing Indoors reveals the results of a two-year study into the performance of Elizabethan and Jacobean drama in this unique theatre, drawing together insights into early modern stage practice and the observations of today’s actors and spectators. A history of the experiences of artists and audience members who experienced the space first, the book is also a study of the significance of re-imagined theatres like the Sam Wanamaker Playhouse and the Globe. Accessibly written and intended for a wide audience of students, scholars, artists and theatre-goers, Playing Indoors is a valuable contribution to the young field of early modern practice-as-research.
The Spiritual Virtuoso
Authors: Goldman Marion , Pfaff Steven
Published: February 2018

Marion Goldman and Steven Pfaff define a spiritual virtuoso as someone who works toward personal purification and a sense of holiness with the same perseverance and intensity that virtuosi strive to excel in the arts or athletics. Since the Protestant Reformation, activist virtuosi have come together in large and small social movements to redefine the meanings of spiritual practice, support religious equality, and transform a wide range of social institutions. Tracing the impact of spiritual virtuosi from the sixteenth century Reformation through the nineteenth-century Anti-Slavery Movement to the twentieth-century Human Potential Movement and beyond, Marion Goldman and Steven Pfaff explore how personal virtuosity can become a social force.

Martin Luther began to expand spiritual possibilities in the West when he charted paths that did not require the Church's intercession between the individual and God. He believed that everyone could and should reach toward sacred truths and transcendent moments. Over the centuries, millions of people have built on his innovations and embarked on spiritual quests that offer new possibilities for sacred relationships and social change.
O princípio da participação e a criação e gestão das áreas protegidas na perspectiva do Direito Ambiental Global
Authors: Dieguez Leuzinger Marcia , Teles da Silva Solange
Published: February 2018

O princípio da participação é um dos pilares do direito ambiental global e envolve, de um modo geral, a participação da sociedade na proteção do meio ambiente, conformando a boa governança ambiental. A criação e gestão de áreas protegidas não é exceção e depende, para sua efetividade na preservação de diversidade biológica, da participação dos grupos afetados, em especial de populações tradicionais residentes. A prática de instituição de espaços protegidos de cima para baixo, de forma autoritária, em geral não produz efeitos satisfatórios. No entanto, na contramão do direito ambiental global, o Brasil continua a utilizar, nessa seara, formas fracas de participação, consubstanciadas em consultas públicas, sem caráter vinculante, para a criação de unidades de conservação, e conselhos meramente consultivos para 10 das 12 categorias de manejo previstas pela Lei nº 9.985/2000. Na Austrália, ao contrário, a cogestão vem se desenhando como um instrumento capaz de alcançar níveis mais altos de participação na gestão de parques nacionais, o que conduz à implementação do princípio da participação, nos moldes propugnados pelo direito ambiental global. Esse instrumento deveria, assim, ser adotado em países que possuem populações tradicionais residentes em áreas protegidas restritivas (UICN categorias I e II) e que não possuem mecanismos que garantam a sua participação seja na criação, seja na gestão desses espaços.
A participação social na construção do Direito Ambiental Global
Authors: Lucas Cardoso Balbino Michelle
Published: February 2018

O direito ambiental global, conjunto de princípios jurídicos desenvolvido por sistemas regulatórios ambientais nacionais, internacionais e transnacionais para a proteção do meio ambiente, é influenciado e influencia uma gama de atores, inclusive a comunidade e as partes interessadas na proteção ambiental global. A participação social na construção desse direito ambiental global é fator que norteia a elaboração deste artigo, que propõe a análise da utilidade e dos limites da participação social para a construção do direito ambiental global. Na primeira parte do artigo busca-se a verificação dos critérios de utilidade e instrumentos da participação social, em uma atuação coadjuvante, na construção do direito ambiental global, com acesso à informação e a vulnerabilidade como critérios de condição e justificativa, respectivamente, da participação social na construção do direito ambiental global. A segunda parte do artigo define os limites da participação social na construção do direito ambiental global, definindo limites endógenos e exógenos à participação social. Assim, conclui-se que a participação social é útil na construção do direito ambiental global, realizando uma atuação bottom-up dessa construção. Contudo, certos aspectos internos e externos da participação social limitam sua atuação sem retirar as contribuições que tem a oferecer.
Une gouvernance globale du climat par la transparence depuis l’Accord de Paris : Le droit global de l’environnement comme solfège ?
Authors: Tabau Anne-Sophie
Published: February 2018

Les négociations internationales relatives aux changements climatiques ont révélé une attente croissante de transparence sur la gouvernance de ce phénomène global, dans un contexte de prise de conscience affinée de son caractère multifactoriel et multiscalaire. Partant de ce constat, cette contribution entend illustrer la capacité du droit global, dans ces différentes déclinaisons doctrinales, à permettre aux juristes de mieux apprécier les mutations du droit induites par l’exigence accrue de transparence en matière climatique et consacrée dans l’Accord de Paris. Tel est le cas, dans la mesure où, le droit global tient compte des acteurs et des normes régulant la société internationale, mais aussi des acteurs et des normes qui, dans les faits, exercent leur influence sur la société globalisée. Les théories du droit global proposent donc avant tout une méthode renouvelée d’analyse juridique. Elles offrent une approche du droit qui traduit la complexité des phénomènes que celui-ci contribue à réguler. Le droit global serait en quelques sorte un solfège, susceptible d’être mobilisé comme outil pour composer et orchestrer une musique juridique harmonieuse. Ainsi, le droit global permet-il de concevoir les interactions normatives induites par le caractère central de la transparence en matière climatique, mais aussi de comprendre l’orchestration originale à l’oeuvre, en mettant également en évidence les interactions d’acteurs qui sont nécessaires pour rendre cette transparence opérationnelle.
Editorial
Authors: Pereira de Andrade Priscila
Published: February 2018

Editorial
Sulfur deposition changes under sulfate geoengineering conditions: quasi-biennial oscillation effects on the transport and lifetime of stratospheric aerosols
Authors: Visioni Daniele , Pitari Giovanni , Tuccella Paolo , Curci Gabriele
Published: February 2018

Abstract. Sustained injection of sulfur dioxide (SO2) in the tropical lower stratosphere has been proposed as a climate engineering technique for the coming decades. Among several possible environmental side effects, the increase in sulfur deposition deserves additional investigation. In this study we present results from a composition–climate coupled model (University of L'Aquila Composition-Chemistry Model, ULAQ-CCM) and a chemistry-transport model (Goddard Earth Observing System Chemistry-Transport Model, GEOS-Chem), assuming a sustained lower-stratospheric equatorial injection of 8 Tg SO2 yr−1. Total S deposition is found to globally increase by 5.2 % when sulfate geoengineering is deployed, with a clear interhemispheric asymmetry (+3.8 and +10.3 % in the Northern Hemisphere (NH) and the Southern Hemisphere (SH), due to +2.2 and +1.8 Tg S yr−1, respectively). The two models show good consistency, both globally and on a regional scale under background and geoengineering conditions, except for S-deposition changes over Africa and the Arctic. The consistency exists with regard to time-averaged values but also with regard to monthly and interannual deposition changes. The latter is driven essentially by the variability in stratospheric large-scale transport associated with the quasi-biennial oscillation (QBO). Using an externally nudged QBO, it is shown how a zonal wind E shear favors aerosol confinement in the tropical pipe and a significant increase in their effective radius (+13 % with respect to W shear conditions). The net result is an increase in the downward cross-tropopause S flux over the tropics with dominant E shear conditions with respect to W shear periods (+0.61 Tg S yr−1, +42 %, mostly due to enhanced aerosol gravitational settling) and a decrease over the extratropics (−0.86 Tg S yr−1, −35 %, mostly due to decreased large-scale stratosphere–troposphere exchange of geoengineering sulfate). This translates into S-deposition changes that are significantly different under opposite QBO wind shears, with an E–W anomaly of +0.32 in the tropics and −0.67 Tg S yr−1 in the extratropics. Most online QBO schemes predict a significant change in the zonal wind periodicity, up to a blocked E shear condition for large enough injections, so that our results indicate an upper limit for the tropical increase in S deposition of 16.5 % relative to average conditions of unperturbed QBO periodicity and a correspondent extratropical S deposition decrease of 16 %.
Mesospheric front observations by the OH airglow imager carried out at Ferraz Station on King George Island, Antarctic Peninsula, in 2011
Authors: Giongo Gabriel Augusto , Bageston José Valentin , Batista Paulo Prado , Wrasse Cristiano Max , Bittencourt Gabriela Dornelles , Paulino Igo , Paes Leme Neusa Maria , Fritts David C. , Janches Diego , Hocking Wayne , Schuch Nelson Jorge
Published: February 2018

Abstract. The main goals of this work are to characterize and investigate the potential
wave sources of four mesospheric fronts identified in the hydroxyl near-infrared (OH-NIR) airglow
images, obtained with an all-sky airglow imager installed at Comandante
Ferraz Antarctic Station (EACF, as per its Portuguese
acronym) located on King George Island in the
Antarctic Peninsula. We identified and analyzed four mesospheric fronts in
2011 over King George Island. In addition, we investigate the atmospheric
background environment between 80 and 100 km altitude and discuss the ducts
and propagation conditions for these waves. For that, we used wind data
obtained from a meteor radar operated at EACF and temperature data obtained
from the TIMED/SABER satellite. The vertical wavenumber squared, m2, was
calculated for each of the four waves. Even though no clearly defined duct
(indicated by positive values of m2 sandwiched between layers above and
below with m2  < 0) was found in any of the events, favorable
propagation conditions for horizontal propagation of the fronts were found in
three cases. In the fourth case, the wave front did not find any duct support
and it appeared to dissipate near the zenith, transferring energy and
momentum to the medium and, consequently, accelerating the wind in the wave
propagation direction (near to south) above the OH peak (88–92 km). The
likely wave sources for these four cases were investigated by using
meteorological satellite images and in two cases we could find that strong
instabilities were potential sources, i.e., a cyclonic activity and a large
convective cloud cell. In the other two cases it was not possible to
associate troposphere sources as potential candidates for the generation of
such wave fronts observed in the mesosphere and secondary wave sources were
attributed to these cases. Keywords. Atmospheric composition and structure (airglow and aurora) – meteorology and atmospheric dynamics (middle atmosphere dynamics; waves and tides)
Smaller global and regional carbon emissions from gross land use change when considering sub-grid secondary land cohorts in a global dynamic vegetation model
Authors: Yue Chao , Ciais Philippe , Li Wei
Published: February 2018

Abstract. Several modelling studies reported elevated carbon emissions from historical land use change (ELUC) by including bidirectional transitions on the sub-grid scale (termed gross land use change), dominated by shifting cultivation and other land turnover processes. However, most dynamic global vegetation models (DGVMs) that have implemented gross land use change either do not account for sub-grid secondary lands, or often have only one single secondary land tile over a model grid cell and thus cannot account for various rotation lengths in shifting cultivation and associated secondary forest age dynamics. Therefore, it remains uncertain how realistic the past ELUC estimations are and how estimated ELUC will differ between the two modelling approaches with and without multiple sub-grid secondary land cohorts – in particular secondary forest cohorts. Here we investigated historical ELUC over 1501–2005 by including sub-grid forest age dynamics in a DGVM. We run two simulations, one with no secondary forests (Sageless) and the other with sub-grid secondary forests of six age classes whose demography is driven by historical land use change (Sage). Estimated global ELUC for 1501–2005 is 176 Pg C in Sage compared to 197 Pg C in Sageless. The lower ELUC values in Sage arise mainly from shifting cultivation in the tropics under an assumed constant rotation length of 15 years, being 27 Pg C in Sage in contrast to 46 Pg C in Sageless. Estimated cumulative ELUC values from wood harvest in the Sage simulation (31 Pg C) are however slightly higher than Sageless (27 Pg C) when the model is forced by reconstructed harvested areas because secondary forests targeted in Sage for harvest priority are insufficient to meet the prescribed harvest area, leading to wood harvest being dominated by old primary forests. An alternative approach to quantify wood harvest ELUC, i.e. always harvesting the close-to-mature forests in both Sageless and Sage, yields similar values of 33 Pg C by both simulations. The lower ELUC from shifting cultivation in Sage simulations depends on the predefined forest clearing priority rules in the model and the assumed rotation length. A set of sensitivity model runs over Africa reveal that a longer rotation length over the historical period likely results in higher emissions. Our results highlight that although gross land use change as a former missing emission component is included by a growing number of DGVMs, its contribution to overall ELUC remains uncertain and tends to be overestimated when models ignore sub-grid secondary forests.
Wangshangkia, a new Devonian ostracod genus from Dushan of Guizhou, South China
Authors: Song Junjun , Gong Yiming
Published: February 2018

Abstract. Wangshangkia, a new genus of Ostracoda, from the Late
Devonian in Dushan of Guizhou, South China, is described. This genus belongs to the family
Bairdiocyprididae Shaver, 1961 and includes two new species, i.e.
Wangshangkia dushaniensis and W. bailouiensis. The new
genus is characterized by a wide ventral carina with radial striae. It is
reported from the Famennian of South China and disappeared just below the
Devonian-Carboniferous boundary. Wangshangkia is essentially a
benthic crawler and is restricted to the shallow-marine depositional
environment with a low hydrodynamic condition.Wangshangkia:
urn:lsid:zoobank.org:act:34BF01D4-D202-492D-8E27-BC508EF7EFFBW. dushaniensis: urn:lsid:zoobank.org:act:D267C362-7510-4D19-996B-EA1848D7D025W. bailouiensis: urn:lsid:zoobank.org:act:FE988AA0-7363-4D9E-A5AB-1526C8DBCDD9
Fiebre y épica: Raúl González Tuñón, corresponsal de la Guerra Civil Española
Authors: Cano Reyes Jesús
Published: February 2018

El poeta Raúl González Tuñón es uno de los intelectuales argentinos más relevantes en su labor como corresponsal en España. Tras repasar brevemente la trayectoria biográfica e intelectual de González Tuñón hasta que en 1937 llega a España como enviado especial de La Nueva España, centro el análisis en las abundantes crónicas, caracterizadas principalmente por una estructura de fragmentos breves y una heterodoxia en el ámbito genérico que permite a su autor la introducción entre ellas de lo que más propiamente han de considerarse como cartas, textos próximos al ámbito lírico o poemas. A modo de paréntesis, repaso la estancia en Chile de Raúl González Tuñón a su regreso de España y en compañía de otro poeta, Pablo Neruda, subrayando el impacto que provocan en el campo cultural chileno los dos poetas que vienen del país en guerra. Por último, pongo en relación las crónicas periodísticas de Raúl González Tuñón con su obra estrictamente literaria entre 1936 y 1939; además de leerla en clave de palimpsesto, propongo la lectura de todos sus textos de esos años como los segmentos de una gran epopeya acerca de la guerra civil española.
Esclavos y libres en la novela "Sab" de Gertrudis Gómez de
Authors: Tabatadze Olga
Published: February 2018

El tema de la esclavitud y la libertad expresadas en la novela Sab de Gertrudis Gómez de Avellaneda ha sido ampliamente analizado desde el punto de vista socio-político. También existen estudios que subrayan la visión romántica generalizada acerca de la fuerza esclavizadora del amor y del poder liberatorio de la muerte. No obstante, este artículo pretende resaltar otra idea romántica, plasmada por la autora en los personajes principales de esta obra, pero poco estudiada por los críticos: que una persona puede ser esclava o libre no en base de su estatus social o las condiciones económico-políticas, sino en función de la fuerza y la sinceridad de su amor.
Identity Transition and Career Development of Chinese BE Teachers under the Context of BELF
Authors: GUO Guihang , Dan Li
Published: February 2018

Business English as a lingua franca (BELF) has aroused increasing research interest in the fields of English for Specific Purposes (ESP) and business communication. In China, Business English as an undergraduate program was approved by the Ministry of Education in 2006 and Business English Studies as a discipline and postgraduate program was initiated in 2008. Under this context, the general English (GE) teachers are facing great challenges of identity change and career development bottlenecks in their transition to the Business English (BE) teachers. This paper discusses the professional qualities required of the BE teachers. Based on the status quo of BE teacher development at Chinese universities, it identifies the key challenges of identity transition and career development bottlenecks of BE teachers. The underlying reasons for transition difficulties and bottlenecks are explored and suggestions are put forth from the post-structural and socio-cultural perspectives.
Neuromarketing_
Authors: Muñiz Velázquez José Antonio
Published: February 2018

Néstor Braidot Gestión 2000, Barcelona, 2009
La utilización de la información como espectáculo. El ejemplo del caso Windsor
Authors: Melgosa Rodríguez Fernando J.
Published: February 2018

Resumen: En la información que nos ofrecen hoy las cadenas de televisión se ha impuesto la cultura del espectáculo. Esto lo podemos ver desde la selección de las noticias hasta su tratamiento audiovisual. Si la información de un acontecimiento, suceso o catástrofe pierde relieve informativo, observamos que el espectáculo es el recurso utilizado habitualmente para conseguir que el interés, y por lo tanto, la audiencia, no solo no disminuya sino que aumente. El caso Windsor, es un buen ejemplo de cómo en aras de una mayor audiencia, se prima más lo emotivo, lo sorprendente o el misterio, en resumen el espectáculo sobre la información y su contextualización.
Cine y publicidad
Authors: Lozano Delmar Javier
Published: February 2018

Francisco Perales Bazo (Coordinador) Fragua, Madrid, 2007
A formação de professores e o Banco Mundial
Authors: Pansardi Marcos Vinicius
Published: February 2018

O objetivo deste trabalho é analisar as políticas para formação de professores proposta pelo Banco Mundial. Utilizando-se do referencial teórico neogramsciano desenvolvido, principalmente, por R. Cox e S. Gill no campo das Relações Internacionais, busca-se compreender o papel desta instituição internacional, originária da chamada “sociedade civil internacional”, na formulação das políticas públicas brasileiras. A centralidade da educação básica reflete a visão do Banco sobre o papel da educação no processo de desenvolvimento brasileiro, como também o papel do Brasil na nova divisão internacional do trabalho.
Educação de Jovens e Adultos: Diálogos com a Pedagogia Social e Educação Popular
Authors: Streck Danilo , Santos Karine
Published: February 2018

O artigo tem como o objetivo contribuir na busca de alternativas para alguns dos impasses na Educação de Jovens e Adultos (EJA) relacionados em boa medida com indefinições de sua identidade. A despeito das leis e normas que regem esta modalidade de ensino, a prática pedagógica, a formação dos professores e a definição do lugar do desenvolvimento das atividades confrontam a EJA com o desafio de se repensar. Após resumir alguns dos problemas já conhecidos através dos estudos da área, propomos um diálogo da EJA com a Educação Popular e a Pedagogia Social. Nosso argumento é que a manutenção dos vínculos com a Educação Popular ajuda a definir a perspectiva de seu projeto político-pedagógico, enquanto que a Pedagogia Social aporta conhecimentos e estratégias de ação relevantes para a população com a qual a EJA atua.
Cultura e Interculturalidade na Educação Popular de Paulo Freire
Authors: De Oliveira Ivanilde Apoluceno
Published: February 2018

Este artigo contém dados parciais de uma pesquisa realizada em 2010 e financiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES, com o objetivo de analisar a influência da educação popular, de base Freireana, na educação intercultural no contexto brasileiro. Consiste em uma pesquisa bibliográfica, que tem como base a leitura de obras de Paulo Freire e de autores que tratam sobre educação popular, bem como assuntos de interface com o tema em estudo. Neste artigo trago para estudo a educação popular de Paulo Freire tendo como foco os conceitos de cultura e de interculturalidade, evidenciando a sua contribuição na construção da educação intercultural no Brasil.
O desafio de ser e atuar como docente universitário
Authors: Dalberio Osvaldo , Oliveira Júnior Ailton Paulo
Published: February 2018

Este texto apresenta uma discussão sobre a narrativa da prática docente de três professores que ministram suas aulas em instituições de ensino superior na cidade de Uberaba em Minas Gerias com experiências acadêmicas diferentes. Respondemos nossa inquietação sobre os desafios de ser professor universitário e discutimos sobre a docência e o papel pedagógico do professor cuja responsabilidade, no ensino superior, é preparar o aluno para exercer uma função social. Acreditamos que cabe ao professor promover alternativas no momento da aquisição de conhecimento ou na execução de tarefas de ensino, pesquisa e extensão. Portanto, o papel do professor universitário é um desafio constante.
Confiança - um conceito básico da educação no pensamento filosófico e pedagógico de Otto Friedrich Bollnow
Authors: Röhr Ferdinand
Published: February 2018

Trata-se de uma análise das pesquisas fenomenológicas de Bollnow em torno da temáti-ca da confiança/desconfiança e suas consequências para a Educação. Partindo da des-confiança como fenômeno crescente e quase onipresente na vida da nossa época, Bollnow procura ressaltar a importância da confiança tanto na vida humana, quanto na Educação. Encontra na confiança no Ser uma possibilidade existencial do ser humano que faz parte da sua dimensão espiritual. Aponta como tarefa pedagógica, além da gera-ção de uma confiança básica na primeira infância, através de uma atmosfera pedagógica acolhedora e uma formação de uma atitude crítica em relação às atitudes humanas, que de fato merecem toda desconfiança, uma ajuda educacional para a conquista da confian-ça no Ser por parte do educando. Pertence à dignidade do agir pedagógico reconhecer os possíveis fracassos diante do livre arbítrio do educando e superá-los com novas tentativas de experiências humanas mais profundas na relação pedagógica, ver-dadeiramente dialógica.
Paulo Freire e a Academia
Authors: Mafra Jason Ferreira , Querubim Viviane Rosa
Published: February 2018

Este estudo revela Paulo Freire como objeto e referencial teórico de pesquisas
em campos cada vez mais diversos do conhecimento. A presença de Freire na academia
brasileira dá-se numa relação ambígua. Ainda que se observe um crescimento, relativamente
expressivo, do interesse pela obra de Paulo Freire, há uma baixa disposição dos
docentes em trabalhar com o referencial freiriano em seus cursos de graduação e pósgraduação,
no âmbito da formação. Os levantamentos de dados apontam também para a
contradição entre a repercussão da obra freiriana na investigação strictu sensu e o pequeno
impacto de tais pesquisas no processo de disseminação e apropriação do referencial
freiriano entre os profissionais da educação, sobretudo no que se refere à prática daqueles
que estão inseridos nas modalidades educacionais do Ensino Básico.
As mensagens das igrejas neopentecostais e suas consequências para a educação
Authors: Gabriel André Luís
Published: February 2018

O conceito de educação envolve amplas possibilidades de análise. No livro As mensagens das igrejas neopentecostais e suas conseqüências para a educação, resultado da tese de doutoramento1 da Profᵃ Rachel Silveira Wrege, a perspectiva que observa a relação entre escola, igreja e, mais profundamente, educação e religião, busca atender o propósito de elucidar suas intermediações através do que a autora reconhece como doutrinação.
Com esse intuito, Wrege analisou publicações de Edir Macedo, da “Igreja Universal do Reino de Deus” e, de Romildo R. Soares, da “Igreja Internacional da Graça de Deus”, representantes significativos das igrejas neopentecostais.
Abracaldabra - Uma aventura afetivo-cognitiva na relação museu-educação
Authors: Da Silva Cristina Moreira
Published: February 2018

O livro de Yara Mattos e Ione Mattos, tem preocupação pedagogica , a forma como o mesmo esta organizado possibilita ao leitor perceber as transformações das ideias museológicas,os temas abordados segue uma ordem cronológica, apresenta a evolução do pensamento museológico na sequencia apresenta ações que vem sendo desenvolvidas no Bras, apresenta seu projeto desesenvolvido em Ouro Preto e termina apresentando uma proposta educativa.
A função pedagógica da arte na formação de educadores
Authors: Bioto-Cavalcanti Patricia Aparecida , Boccia Margarete Bertollo
Published: February 2018

O presente texto sistematiza uma experiência de formação de educadores em serviço ancorada na função pedagógica da arte, cujos momentos de formação partiram de reflexões suscitadas pelas telas de Tarsila do Amaral e de Candido Portinari. Em primeiro lugar, se expõe os fundamentos teóricos que sustentaram as discussões. Em seguida, apresenta uma breve caracterização da escola e descrição das reuniões cujos objetivos permeavam as discussões de valores e de atitudes presentes no trabalho dos profissionais que ali atuavam, além das reflexões sobre a rotina escolar, de modo a possibilitar o estabelecimento de acordos sobre modos e práticas. Por fim, apresenta o relato da experiência ocorrida nas reuniões, bem como uma análise dos movimentos que ela suscitou.
O auto do Bumba-meu-boi do Maranhão e a Lei n. 11.645/2008: contribuições didáticas
Authors: Lima Denise Maria Soares , Silva Filho Marcelo Nicomedes dos Reis
Published: February 2018

O artigo tem como objetivo geral fornecer contribuições didáticas para os professores arte-educadores, do ensino fundamental, tendo como pano de fundo a orientação da Lei Federal n. 11.645/2008, que trata do ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Indígena. De maneira específica pretende-se: (1) contextualizar a legislação; (2) demonstrar a contribuição, participação e história dos modos de ser, viver e pensar da cultura negra maranhense expressa nas manifestações populares, tais como Bumba-meu-boi; (3) fornecer aportes para fortalecer a atividade docente, possibilitando um redirecionamento positivo nas relações étnico-raciais. A metodologia adotada foi a pesquisa bibliográfica e a de campo, desenvolvida nas comunidades maranhenses. Didaticamente, o artigo está organizado em quatro fases: (a) introdução; (b) legislação que traz aspectos normativos e as características a respeito da Lei 10.639/2003; (c) o histórico do Bumba-meu-boi, a relação existente entre as expressões culturais, o ensino de arte-educação e sua aplicação didática e (d) considerações finais.
O regresso dos professores, de Antônio Nóvoa
Authors: Magalhães Solange Martins Oliveira
Published: February 2018

A ideia central do livro “O regresso dos professores”, do Professor Antonio Nóvoa (2011), refere-se a importância dos professores nas sociedades contemporâneas, ele pauta sua discussão em diferentes ângulos e perspectivas, mas sempre destacando que nada substitui um bom professor nos tempos atuais. António Nóvoa (2011) demonstra toda sua dedicação ao tema formação de professores e ação docente neste livro, dedica-o com apreço aos professores do Brasil. A leitura nos ajuda a (re)pensar a formação docente como processo dinâmico, incerto, complexo, além de revitalizar a profissão na medida em que põe em relevo as dimensões da profissionalidade pautadas na compreesão do contexto social, cultural e político.
O cemitério de Praga, de Humberto Eco
Authors: Keim Ernesto Jacob
Published: February 2018

Essa resenha trata de uma obra literária decorrente de cuidadosa pesquisa realizada por um importante medievalista vivo. O texto trata de um relato que se caracteriza como uma viagem nos caminhos marginais do poder, não apresentados como sendo oficiais, mas que servem para os poderosos se manterem no poder e desenvolver seus jogos e possibilidades de perpetuação de sistemas e cargos. Essa resenha apesar de tratar de uma obra de cunho próprio da literatura tem importantes desdobramentos para possibilitar reflexões sobre as pesquisas e seus relatos no que se refere à Educação e também às ciências humanas. A ética e as relações de poder se mostram como dois gigantes que se degladeiam nos divertidos e profundos levando o leitor a todo o tempo a pensar sobre a responsabilidade que tem ao fazer pesquisa e ao promover educação.
Firmino Costa: um intelectual da República e o propósito educativo (1907 – 1937)
Authors: Hamdan Juliana Cesário
Published: February 2018

O presente artigo pretende analisar a atuação do educador mineiro Firmino Costa, retomando antecedentes históricos que estão na base das formas de sua atuação política e intelectual. Para esta análise, recorremos ao trabalho de Alonso (2008), de Oliveira (1999) e de Carvalho (2003), considerando que esses trazem expressivas contribuições para a compreensão acerca das histórias das ideias em circulação no período, compreendido entre os anos que antecederam e as primeiras décadas da Proclamação da República. As três obras, ainda que a partir de objetos e objetivos distintos, rejeitam interpretações que, por um lado, tratam a ambiência intelectual da República por meio de clivagens de tipologias de intelectuais, que estariam absorvendo passivamente as teorias européias e americanas. E, por outro, as que são marcadas por estudos que focam as ações individuais, empenhados em levar a frente suas bandeiras ideológicas. Ao contrário, os autores entendem que os sujeitos estão imersos em determinadas ambiências culturais, constituídas pelas redes de sociabilidades e por repertório de ideias em circulação e, por isso mesmo têm formas distintas de atuação política e intelectual. E essa ambiência condiciona, em grande medida, as possibilidades de atuação. Assim, este artigo busca estabelecer conexões entre alguns elementos da ambiência cultural presentes nos anos que antecederam e nos que sucederam a República, relacionando-os às formas de atuação política e intelectual, que informaram a ação educacional do educador mineiro. Esse movimento analítico, por sua vez, exigiu que recorrêssemos a algumas das formulações teóricas de Antonio Gramsci, no que se refere aos sentidos da atuação dos intelectuais, como forma de compreendê-los a partir do contexto e das possibilidades de atuação que permitiriam ao educador mineiro a realização de seus intentos.
História da implantação da Escola de Porto Britânia no contexto da colonização do oeste paranaense (1938-1958)
Authors: Andrade Rodrigo Pinto , Arnault de Toledo Cézar De Alencar
Published: February 2018

O objeto desta pesquisa é a Escola de Porto Britânia, uma das primeiras instituições públicas do Extremo Oeste Paranaense, criada no ano de 1938, nas terras da antiga Fazenda Britânia. Trata-se de um estudo histórico e documental sobre a implantação desta escola. Sua realização se deu por meio da análise de documentos que descrevem a trajetória da instituição. A reconstituição da história da implantação da Escola de Porto Britânia permitiu constatar que a instituição resultou do projeto do Governo Federal de difundir o Ensino Primário em todo o país. Sua localização em uma região de fronteiras indica a execução do projeto governamental de nacionalizar essas localidades do território brasileiro. Deste modo, ela atendeu as demandas político-sociais da época. Para a efetivação da pesquisa foram utilizadas as fontes disponíveis no acervo do Museu Willy Barth, de Toledo, Paraná.
A educação infantil: reflexões a partir do tema do financiamento e conveniamento em periódicos nacionais
Authors: Mello Liliane Ribeiro de , Bertagna Regiane Helena
Published: February 2018

Este trabalho apresenta apontamentos sobre o financiamento e convênios na educação infantil brasileira em periódicos nacionais. O presente texto deriva-se de um estudo financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), que teve como objetivo principal mapear e analisar a temática do financiamento e conveniamento na educação infantil a partir de periódicos científicos nacionais de educação, avaliados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) como A1 (ano de referência 2008), durante o período de 2000 a 2010, e identificar quais periódicos apresentam mais pertinência em relação a temática estudada. Este estudo foi desenvolvido por meio de pesquisa de natureza qualitativa, com uso de levantamento e análise bibliográfica e está vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional, GREPPE/Rio Claro. Com base na análise de dados, apresenta-se uma perspectiva focada no financiamento, tratando sobre alguns impasses ainda enfrentados pela educação infantil.
Expansão da Educação Superior no Brasil e a formação dos oligopólios – hegemonia do privado mercantil
Authors: Bittar Mariluce , Ruas Claudia Mara Stapani
Published: February 2018

Neste artigo analisa-se a expansão da educação superior no Brasil, em especial o setor privado mercantil, no sentido de compreender os motivos que levaram à formação de grandes oligopólios. Investigou-se tais conglomerados e como a nova burguesia de serviços educacionais impulsiona os investimentos maciços no setor formando os oligopólios, constituídos pela ampliação, compra/fusão das Instituições de Educação Superior (IES) privadas e pela abertura de capitais dessas empresas nas bolsas de valores. Para dar suporte a tais analises foi utilizada a pesquisa bibliográfica em livros, artigos, teses, revistas especializadas e jornais diários de circulação nacional. Os resultados mostram que os oligopólios estão contribuindo para a transformação da educação superior em mercadoria e os estudantes em "clientes-consumidores", pois eu objetivo é a obtenção do lucro. Conclui-se que essa conjuntura expressa a lacuna deixada pelo Estado brasileiro nas políticas públicas, de caráter social, entre elas a educação, que possibilitou a hegemonia da iniciativa privada mercantil na educação superior.
Educação, regulação e políticas educacionais: o contexto paulista
Authors: Carvalho Celso Do Prado Ferraz de , Russo Miguel Henrique
Published: February 2018

Os processos de regulação da educação tem sido tema dos mais relevantes no contexto do debate educacional. Este texto problematiza esse processo no contexto da educação paulista, tendo como referência maior o denominado programa São Paulo faz escola e sua proposta de reforma curricular. Implementado a partir de 2007, no contexto do governo de José Serra, esse programa tem se caracterizado por uma série de ações com consequências importantes para o trabalho dos profissionais da educação paulista. Nosso objetivo nesse texto é apresentar brevemente o contexto que tem permeado as políticas educacionais em São Paulo, os fundamentos do programa São Paulo faz escola e, com base em pesquisas desenvolvidas no âmbito do grupo de pesquisa em Políticas e Gestão Educacional, os impactos iniciais produzidos por essas políticas no contexto de sua implementação.
Ruś polska – synopsis
Authors: Koźbiał Jan
Published: February 2018

The article is aimed at introducing the brief recapitulation of the history of
Polish Rus’. This history begins from Mieszko I of Poland (Red Ruthenia or Red
Rus’ – that was as a matter of fact the residence of the Polish tribes). Gradually
the Polish dominion (The Crown of the Kingdom of Poland) was stretched out
on the Principality of Galicia-Volhynia (during the reign of Casimir the Great),
and after the Union of Lublin – on the Volhynia and the rest of territories that
nowadays belong to Ukraine. During the second Rzeczpospolita (The second
Commonwealth of Poland) Polish Rus’ encompassed the Volhynia and the Principality
of Galicia-Volhynia (Galicia – Eastern Małopolska, e.g. Lesser Poland).
After 1945 the Polish Rus’ got separated from Poland (except Red Ruthenia or
Red Rus’).
Polskie cywilne duszpasterstwo prawosławne w Niemczech Zachodnich w latach 1945–1951
Authors: Grzybowski Jerzy
Published: February 2018

The article discusses the history of the formation and activity of the Polish
orthodox chaplaincy in the three western occupation zones of Germany after
World War II. At that time, there were hundreds of thousands of refugees from Poland in the area. In terms of religion they constituted a mosaic. The followers
of the Orthodox Church were the second largest group after the Catholics. The
authorities of the Republic of Poland in exile felt obliged to provide these people
with religious care. Led by Archbishop Sawa (Sowietov), priests carried out the
ministry in Germany. The author has analyzed the political and social conditions
in which the structures of the Polish Orthodox Church in refugee camps in West
Germany were organized and functioned. The author has also presented the
influence of the ethnic factor on the activity of the Polish Orthodox clergy.
The Family of Man in Poland: An Exhibition as a Democratic Space?
Authors: Leśniak Kamila
Published: February 2018

The exhibition entitled The Family of Man, which was designed by Edward Steichen and
presented for the fi rst time in 1955 at the Museum of Modern Art in New York, belongs
to the most famous and most controversial photographic expositions of the 20th century.
Usually perceived in the light of the anachronistic, West-centric vision of humanism, i.e.
as an embodiment of Modernist views on photography, it constitutes a good example of
the museum’s infl uence as a Modernist “social instrument”. However, contemporary theories
in exhibition studies offer a more complex interpretation. The present work provides
insight into this process by referring to the views of Mieke Bal (on the “cinematic effect”
of photographic exhibitions, the narrative and relational aspect of expositions), Fred Turner
(on the space of an avant-garde exhibition as the realisation of the political and social idea
of a “democratic personality”) and Ariella Azoulay (on exhibition space as a “visual declaration
of human rights” and the fi eld for a “photographic social contract”). The primary
aim of the present article is to set The Family of Man within the framework of Polish
exhibition practices. The complex origins of the American project can be traced back to
avant-garde experiments with exhibition space conducted in the Bauhaus movement and
in Soviet Constructivism (the psychology of perception, “photo-murals”); the analysis
focuses on the political and propagandistic aspects. An analysis of the above issues provides
the starting point for considering the signifi cance and probable reception of the exhibition’s
spatial arrangement in the milieu of Polish architects and designers as well as its Polish
variant as prepared by Stanisław Zamecznik and Wojciech Fangor. It was therefore useful
to refer to Oskar Hansen and his theory of Open Form, as he cooperated with Zamecznik and Fangor at the time. Models of avant-garde and Modernist “utopian thinking” are
juxtaposed, thus making it possible to perceive the process of reception in the light of its
effectiveness. The article also discusses The Family of Man as a model for projects with
propaganda undertones, i.e. the so-called “problem-oriented exhibitions”. It mentions
attempts at adapting Steichen’s design of exhibition space to the needs of the offi cial narrative
in the People’s Republic of Poland. Finally, it uncovers the ambivalent nature of the
infl uence of The Family of Man and the dual status of the exhibition as both a propagandistic
project and as an anti-systemic space supporting the ideal of a creative, free individual.
EXPERIMENTAL TESTS OF THE SECOND GENERATION 120 MM APFSDS-T SUBCALIBRE PROJECTILE
Authors: Magier Mariusz
Published: February 2018

A second generation kinetic energy APFSDS-T projectile with segmented penetrator developed in the Military Institute of Armament Technology was tested to verify the strength of the design and identify the basic ballistic characteristics of the cartridge and present some results in the paper. The firing test was carried out on the artillery range in Nowa Dęba on 12 October, 2017
LEGAL REGULATIONS FOR FUNCTIONING OF BUSINESSES AT STATE SAFETY THREATENING CONDITIONS
Authors: Ampuła Dariusz
Published: February 2018

An overview of information about binding legal regulations on functionality of businesses in conditions of higher levels of state defence alert is presented in the paper. The paper dwells on the activities of the Permanent Technical Committee linked with the scope of responsibilities concerning the supervision of the documentation which has to be prepared and proper functioning of a business owner performing the received defensive tasks. The need and obligation for carrying out defence training courses on introduction of higher levels of state defence is discussed. The functioning of a permanent duty service in the militarised units and the scope of documentation to be processed at the duty is described. An attention was paid to demands of co-operation with the Military Regional Representation on the verification of prepared cards for the performance of defence tasks including specifications of time schedules for particular imposed defensive tasks. Finally the obligations of business owners connected with preparation of complete documentation and technical specifications for maintaining the production and renovation capacities were noted in case if defence tasks were imposed.