bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Real Estate Investment and Regional Economic Development in China-By Applying the Spatial Econometric Approach
Authors: Zheng Hua
Published: May 2022

After China's market-oriented reform for real estate from 1998, real estate investment has achieved rapid development. The real estate sector has also been becoming a critical approach that the government releases macro policy in China. But with the fast development of the real estate, there is a concern about that the overheated investment in real estate will harm economic growth. A considerable debate on whether the increasing real estate investment is boosting the economy or, in contrast, is hurting the economy is still going on. We are using the ESDA (Exploratory Spatial Data Analysis) to see the spatial dependence on real estate investment and economic development, to find whether they have some similar pattern. The result shows that in the initial year in 2000, the economy led a high in east and low in west pattern. However, real estate investment still had a relatively homogeneous spatial distribution. While in 2018, two of them show a vital characteristic that high in the east and slowly shrinking toward the west, indicating that the developed economy attracted the investment into those areas, which follows the rule of development of the economy. Next, compare the fitness of OLS, GWR, and MGWR to determine the impact of real estate investment on the regional economy. All those three models indicated that the effects from real estate investment to economic development are getting weak, evidence from the data in 2016, 2018 and 2019. In more detail, the result ofMGWR is telling that the contribution of real estate investment to the regional economy is substantial in the east but slowly shrinking toward the west, and in overall, real estate investment has a positive correlation with regional economy.
Keywords: real estate investment, regional economy, ESDA, GWR, MGWR
Acts of Faith: The Postmigrant Theatre of David Yee
Authors: Knowles Ric
Published: May 2022

This essay argues that the dramatic oeuvre of mixed-race Asian Canadian playwright David Yee, which it surveys and classifies for the first time, constitutes a Canadian version of what Turkish born German director Shermin Langhoff calls “postmigrant theatre”—that is, theatre in which immigrant and racialized characters and performers are not limited to their ethnic roles as “others.” Yee’s body of work marks a departure from the drama of intergenerational conflict within immigrant families that has characterized so many of the first generation of plays by the “1.5” and second generations of Asian Canadians. It also diverges from the body of migrant plays that Yana Meerzon has called “cosmopolitan”—work that is marked by displacement, exile, and divided rather than merged subjectivities. Grounded in a combination of the Christian theological virtues, particularly faith, and Buddhist philosophy, particularly understandings of interdependence and coalescence, Yee’s award-winning work asks an engagement on the part of his audience that constitutes an activated, processual investment of spectatorial faith.
ОРГАНІЗАЦІЯ УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМУНІКАЦІЇ ОКУПАЦІЙНИХ ОРГАНІВ ВЛАДИ ТИМЧАСОВОЇ ВІЙСЬКОВОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ ТА РАЙХСКОМІСАРІАТУ «УКРАЇНА» (1941–1944 РР.)
Authors: Гончаренко Олексій
Published: May 2022

У статті аналізуються основні напрями організації управлінської комунікації між німецькими та місцевими владними структурами зони відповідальності Тимчасової військової адміністрації (далі – ТВА) та Райхскомісаріату «Україна» (далі – РКУ) в 1941–1944 рр. Ці управлінські структури уповноважувалися на безпосереднє здійснення мети і завдань гітлерівської окупаційної політики, але оскільки вони були порівняно малочисельними, то у цих окупаційних зонах України були створені ще й органи місцевого управління, які репрезентувалися обласними, міськими, районними та сільськими управами. 
Основні процеси управлінської комунікації у зонах відповідальності ТВА та РКУ передбачали організацію внутрішньої службової взаємодії вертикального та горизонтального рівнів між суто німецькими владними структурами та зовнішнього – між німецькими та місцевими органами влади. Владна вертикаль німецьких окупаційних адміністрацій рівня мала максимально закритий і обмежений для місцевих допоміжних органів влади характер. Місцева влада обмежувалась у праві отримання усієї повноти системної інформації щодо реалізації стратегічних завдань окупаційної політики, а ті документи, які отримувало їх керівництво – мали цілком конкретизований суто виконавський характер.
Владна вертикаль місцевих органів влади здійснювалася на рівні район (місто) – село. Лише нетривалий термін часу, в окремих регіонах країни, які перебували в юрисдикції ТВА до цього управлінського рівня, додавалась область. Проте після передачі цих територій у відання адміністрації РКУ, нова влада визнала за непотрібне залишати обласні управи у статусі допоміжних органів управління.
Усі службові повідомлення німецьких органів влади мали наказовий та безапеляційний характер, а їх одержувачі в особі керівництва органів місцевого управління повинні були їх лише виконувати. Вертикаль німецького управління передбачала порядок повної підвладності органів регіональної та місцевої німецької влади вищому за статусом керівництву. Основними каналами службової комунікації ставали оголошення у пресі, збори службовців органів місцевого управління, телефонограми, накази та розпорядження. Для німецьких органів влади видавалися спеціальні кодифіковані збірники документів, користуватися якими місцевій владі було заборонено.
Родовою ознакою німецького військово-окупаційного управління стали паралелізм та дублювання службових повноважень, відсутність реального правонаступництва між адміністраціями ТВА та РКУ, що в умовах глобального воєнного протистояння ставало причиною незадовільного стану ефективності здавалось раціональної та оптимально оформленої адміністративної системи.
Metodologias horizontais nos primeiros anos do ensino fundamental: um desafio descolonial
Authors: Dutra Schmidt Márcia Helena , Da Silva Gilberto Ferreira
Published: May 2022

Neste artigo se exercita o pensamento crítico decolonial em umensaio sobre possíveis alternativas para horizontalizar metodologias nas práticas pedagógicas utilizadas em escolas públicas, nos processos de alfabetização e consolidação de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. Intenciona-se verificar como se dá ou não a manutenção da colonialidade, eurocentricidade e subalternização daquilo que é próprio dos sujeitos em sua formação escolar básica. Para dar conta destes propósitos o estudo busca apoio teórico nas contribuições da perspectiva descolonial, explora as metodologias horizontais apontando o diálogo como instrumento de construção do conhecimento. O estudo enfatiza a escola ainda como espaço de manutenção de práticas colonizadoras e aponta para fissuras nesta estrutura que revelam possibilidades para a construção de intervenções docentes deste o viés descolonial.
Desafíos de la formación ciudadana en Chile: análisis de las oportunidades y limitaciones en el desarrollo de la educación para la ciudadanía global en las nuevas bases curriculares para 3º y 4º medio
Authors: Godoy Hernán , Chacón Yanira , Rojas Hardy , Vicencio Esteban
Published: May 2022

The complex socio-political scenario that Chile has experienced in recent years highlights the importance of citizenship education in schools. From the public policy area, the educational purposes of citizenship have been progressively expanded in the curricular frameworks, however, these have not yet incorporated the Global Citizenship approach, a perspective that has become fundamental to educate students in a globalized, complex and diverse context. The following research determines -through an exploratory and emergent study- the opportunities and limitations to shape citizenship from the perspective of Education for Global Citizenship in the guidelines of the New Curricular Bases for the 11th and 12th grades, issued in 2019, from the content analysis of the curricular documents. The main results showed that the proposal does not explicitly consider global citizenship, leaving it to the teacherâ€™s criterion to incorporate this approach based on potential content and global issues. This highlights the relevance for teachers to have not only initial but also permanent training that allows them to adequately prepare the task of forming citizenship from different perspectives at schools.
Bulldozer Capitalism: Accumulation, Ruination, and Dispossession in Northeastern Turkey
Authors: Evren Erdem
Published: May 2022

Set in the resource frontier of northeastern Turkey, Bulldozer Capitalism studies the rise and decline of an anti-dam/anti-displacement campaign and the political responses to other extractive projects that it helped to shape in its aftermath. The book shows that people can accommodate their own dispossession and displacement if they are directed to negotiate, invest in, and speculate on the destruction of their built environment and nature, and their material and immaterial bonds, wealth, and activities.
Wine is Our Bread: Labour and Value in Moldovan Winemaking
Authors: Ana Daniela
Published: May 2022

Based on ethnographic work in a Moldovan winemaking village, Wine Is Our Bread shows how workers in a prestigious winery have experienced the country’s recent entry into the globalized wine market and how their productive activities at home and in the winery contribute to the value of commercial terroir wines. Drawing on theories of globalization, economic anthropology and political economy, the book contributes to understanding how crises and inequalities in capitalism lead to the ‘creative destruction’ of local products, their accelerated standardization and the increased exploitation of labour.
Congenital Limb Deficiency: A Case Report
Authors: Khanal Surendra , Pachya Uttam , Thapaliya Sushma , Rana Magar Sagar , Panthi Bishal , Khatri Arun
Published: May 2022

The complete absence of limbs is a rare occurrence. Though the causes are various, it is hard to elicit most of the time. They are usually diagnosed via anomaly scan but the lack of access to the same can often lead to a term presentation. It is still not uncommon to receive pregnant patients at term to the hospital or in labour as the first antenatal visit. Increasing the feasibility of the scan can help in the early diagnosis and management. Here, we report a rare combination of limb defects that we managed in a district-level hospital and highlight the difficulties in the management and referral of the patients while working in rural areas.
JNMA Vol. 60 No. 249 (2022): Cover Page and Table of Contents
Authors: Medical Association Journal of Nepal
Published: May 2022

JNMA Vol. 60 No. 249 (2022): Cover Page and Table of Contents
Табу в українській культурі та мовленнєвій практиці
Authors: Єловська Ю. В. , Демиденко Г. Г.
Published: May 2022

На основі аналізу визначено особливості класифікацій табу, що дають змогу систематизувати наявні в культурі заборони й виявити їхні етноспецифічні особливості. Виявлено наявні табуйовані елементи в українській культурі, спрямовані на унормування, упорядкування різних сфер людського життя. У досліджені проаналізовано наукові праці та фактичний матеріал, що дає підстави розподілити українські табу на дві групи — заборони, які стосуються вербальної комунікації, та заборони, пов’язані з людською поведінкою загалом.
Лингвистический статус фразеологизмов с невербальным компонентом
Authors: Демиденко Г. Г.
Published: May 2022

У статті приділяється увага проблемі лінгвістичного статусу паралінгвальних фразеологізмів. Розглядаються стійкі вирази, які зафіксували в своїй структурі або семантичному діапазоні особливості невербального спілкування, позначені їх диференціальні ознаки, простежується зв'язок між компонентами фразем і загальним фразеологічним значенням.
The conflict potential of Ukrainian and Russian phraseology with the value of deception
Authors: Білоконенко Л. А.
Published: May 2022

Potential conflict of Ukrainian and Russian phraseology was investigated with the value of deception. Author analyzed specific features of falsehood, lies and falsehood, their varieties, defined circle of conflict of values, which is realized with phraseological units are indicated, communicative and pragmatic intentions of the identified are established.
Лінгвокультурне поле конфлікту
Authors: Білоконенко Л. А.
Published: May 2022

У статті схарактеризовано лінгвокультурне поле конфлікту, проаналізовано базові поняття, які використовують науковці для характеристики конфлікту; умотивовано наукове потрактування конфліктного спілкування як комунікативного явища, що становить певний сегмент української лінгвокультури. Фокусується увага на міжпредметних, міжмовних, внутрішньомовних аспектах тлумачення конфлікту у площині українською лінгвокультури.
Аспекти лінгвістичного аналізу конфліктної інтерперсональної комунікації
Authors: Білоконенко Л. А.
Published: May 2022

Авторка доводить необхідність різноаспектного лінгвістичного аналізу інтерперсонального конфлікту, який є особливою комунікативною подією і реалізується завдяки мовним, когнітивним і прагматичним показникам.
Сприйняття міжособистісного мовного конфлікту у студентському комунікативному середовищі
Authors: Білоконенко Л. А.
Published: May 2022

У статті проаналізовано підсумки соціолінгвістичного опитування студентів Криворізького національного університету за допомогою анкети, в якій запропоновано подати власні коментарі до сприйняття міжособистісного мовного конфлікту, значимих культурних норм і правил його перебігу, комунікативної поведінки в умовах використання різних мовленнєвих тактик.
Використання методу проектів на заняттях з комп’ютерного моделювання
Authors: Єчкало Юлія Володимирівна
Published: May 2022

У статті розглядається проблема використання методу навчальних проектів для організації самостійної роботи на заняттях з комп’ютерного моделювання фізичних явищ і процесів.
Нові засоби дистанційного навчання інформаційних технологій математичного призначення
Authors: Семеріков Сергій Олексійович , Теплицький Ілля Олександрович , Шокалюк Світлана Вікторівна
Published: May 2022

У статті ми ввели нову концепцію дистанційного навчання: мобільний E-office (на основі персонального ПК й електронної книги). Завдяки дистанційному навчанню інформаційні технології математичного призначення була розроблена мобільна версія CAS Maxima. Описано центр для тестування досягнень учнів в області мобільних Eoffice: студентська система зворотного зв'язку.
Мобільне навчання: від ООП до OLPC
Authors: Теплицький Ілля Олександрович , Поліщук Олександр Павлович , Семеріков Сергій Олексійович
Published: May 2022

Мобільне навчання – сучасний напрямок розвитку систем електронного та дистанційного навчання із застосуванням мобільних телефонів, смартфонів, КПК, електронних книжок.
Комп’ютерне моделювання рухів тіл під дією сили всесвітнього тяжіння
Authors: Теплицький Ілля Олександрович , Семеріков Сергій Олексійович
Published: May 2022

Продовження. Початок див.: 2008. - № 1, с. 85-96.
Модель Гумбольдта як першоджерело Болонського процесу
Authors: Семеріков Сергій Олексійович
Published: May 2022

Вперше концепція фундаментальної освіти була сформульована Вільгельмом фон Гумбольдтом: в ній зазначалося, що предметом такої освіти мають бути саме ті фундаментальні знання, які сьогодні відкриває наука; більш того, освіта має бути вбудована в наукові дослідження. Вища школа ХІХ сторіччя переважно слідувала моделі Гумбольдта, згідно якої університет – це елітарний навчальний заклад, в якому навчання та наукові дослідження знаходяться в нерозривній єдності, і головний акцент робиться на підготовку та виховання творчої особистості, здатної до саморозвитку.
Восстановление зависимостей по выборкам ограниченного объема
Authors: Бардачева О. П. , Семеріков Сергій Олексійович
Published: May 2022

Основная проблема, возникающая из-за ограниченности объема эмпирических данных, заключается в правильном соотношении «сложности» приближает функции по количеству имеющихся данных. Рассмотрены три задачи восстановления зависимости: задача обучения распознавания образов; задача восстановления регрессии; задача интерпретации результатов косвенных экспериментов.
Разработка программного обеспечения для моделирования бот-сетей
Authors: Середа С. В. , Семеріков Сергій Олексійович
Published: May 2022

Ботнет (англ. Botnet) - это компьютерная сеть, состоящая из определенного количества хостов, с запущенными ботами - автономным программным обеспечением. Чаще всего бот в составе ботнета является скрыто устанавливаются на компьютере жертвы и позволяет злоумышленнику выполнять некие действия с использованием ресурсов зараженного компьютера программным обеспечением. Обычно используются для нелегальной или неодобренной деятельности - рассылки спама, перебора паролей на удаленной системе, атак на отказ в обслуживании, но так же может применяться и в благих целях, например, распределенные вычисления.
Методичні основи застосування WEB-СКМ у процесі навчання інформаційних технологій математичного призначення
Authors: Шокалюк Світлана Вікторівна , Семеріков Сергій Олексійович , Теплицький Ілля Олександрович
Published: May 2022

У статті вперше представлено основи методики використання Web-системи комп'ютерної математики Sage.
Методичні основи застосування WEB-СКМ у процесі навчання інформаційних технологій математичного призначення
Authors: Шокалюк Світлана Вікторівна , Семеріков Сергій Олексійович , Теплицький Ілля Олександрович
Published: May 2022

У статті вперше представлено основи методики використання Web-системи комп'ютерної математики Sage. Друга частина статті.
The state of the art and perspectives of using adaptive cloud-based learning systems in higher education pedagogical institutions (the scope of Ukraine)
Authors: Nosenko Yuliya H. , Popel Maiia V. , Shyshkina Mariya P.
Published: May 2022

The article deals with the problems of using adaptive cloud-based learning systems (ACLS) in the modern high-tech educational environment and expanding access to them as tools of educational and research activity at higher education pedagogical institutions in Ukraine. The conceptual apparatus of cloud-based adaptive learning systems application and design is considered; their main characteristics are revealed; the ways of their pedagogical application are described. The experience of Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAES of Ukraine on designing and applying of the cloud-based learning and research environment is outlined. The results of the survey of 31 higher education pedagogical institutions on using ACLS are presented. It is established that in the near future ACLS will become the driving force behind the development of new pedagogy, new strategies for personalizing education, and expanding opportunities for active learning.
Systematicity of students’ independent work in cloud learning environment
Authors: Kolgatin Oleksandr H. , Kolgatina Larisa S. , Ponomareva Nadiia S. , Shmeltser Ekaterina O.
Published: May 2022

The paper deals with the problem of out-of-class students’ independent work in information and communication learning environment based on cloud technologies. Results of appropriate survey among students of pedagogical university are discussed. The students answered the questions about systematicity of their learning activity and propositions for its improving. It is determined that the leading problems are needs in more careful instruction according to features of the task completing, insufficient experience in self-management, the lack of internal motivation. Most of all, students recommend to provide the tasks with detail instruction (oral or written) and to pay attention to careful planning the time that is necessary for full completion of the task. It is pointed that such complicated requirements can be satisfied only by complex use of information and communication technologies as well as the automated system of pedagogical diagnostics. Some requirements for management of students’ out-of-classroom independent work are formulated as a result of this discussion.
Modern techniques of organizing computer support for future teachers’ independent work in German language
Authors: Ustinova Viktoriia O. , Shokaliuk Svitlana V. , Mintii Iryna S. , Pikilnyak Andrey V.
Published: May 2022

The purpose of the study is to elucidate the theoretical and methodological aspects of computer support organization for independent work in a foreign (German) language for future teachers of different subjects. The subject of the study is a methodological technique of organizing effective computer support for future teachers to work independently in a foreign (German) language. Objectives of the study: to state the goals of studying foreign languages in its broad and narrow sense, the requirements for the results of future teachers’ training in different subjects; to explore ways of organizing computer support for future teachers’ independent work; to determine the list and purpose of the basic and auxiliary structural elements of a typical e-learning Moodle course in a foreign language; to provide methodological recommendations for the organization of future teachers’ independent work in the content of a separate training module of the Moodle course “Foreign (German) Language”. The article summarizes the experience of organizing computer support for future teachers’ independent work and the substantive and methodological features of its implementation into the process of experimental introduction of the Moodle course “Foreign (German) Language” into the educational process carried out on the basis of Kryvyi Rih State Pedagogical University.
Cloud-based complex of computer transdisciplinary models in the context of holistic educational approach
Authors: Bilousova Liudmyla I. , Gryzun Liudmyla E. , Sherstiuk Daria H. , Shmeltser Ekaterina O.
Published: May 2022

The paper represents the authors’ cloud-based complex of computer dynamic models and their transdisciplinary facilities. Proper theoretical background for the complex design is elaborated and the process of the computer models development is covered. The models in the complex are grouped in the sections according to the curriculum subjects (Physics, Algebra, Geometry, Biology, Geography, and Informatics). Each of the sections includes proper models along with their description and transdisciplinary didactic support. The paper also presents recommendations as for using of the complex to provide holistic learning of Mathematics, Science and Informatics at secondary school. The prospects of further research are outlined.
The overview of software for computer simulations in profile physics learning
Authors: Kiv Arnold E. , Merzlykin Olexandr V. , Modlo Yevhenii O. , Nechypurenko Pavlo P. , Topolova Iryna Yu.
Published: May 2022

The paper deals with the possibilities of using specialized (virtual labs and simulators, software for natural process simulation) and general (programming languages and libraries, spreadsheets, CAS) software in school researches. Such software as virtual labs, software for natural process simulation, programming languages and libraries in school researches can be used to simulate phenomena that cannot be learned in a school lab (for example, for modeling a radioactive decay or for demonstrating the states of relativistic mechanics). Also, virtual labs in school practice are usually used in those cases where students cannot perform an experiment in real labs. For example, it is convenient for distance learning. The using of programming languages and libraries in physics learning research requires both students’ physics research competencies and programming competencies. That is why using this software in physics classes can hardly be recommended. However, programming languages and libraries can become a powerful tool for the formation and development of research competencies of physics students in extracurricular learning activities. The implementation of the spreadheets and the CAS in school physics researches is the easiest and has its benefits.
Cloud ArcGIS Online as an innovative tool for developing geoinformation competence with future geography teachers
Authors: Kholoshyn Ihor V. , Bondarenko Olga V. , Hanchuk Olena V. , Shmeltser Ekaterina O.
Published: May 2022

The article dwells upon the scientifically relevant problem of using cloud-based GIS-technologies when training future geography teachers (based on ArcGIS Online application). The authors outline the basic principles for implementing ArcGIS Online in the educational process (interdisciplinary integration, the sequence of individualization in training, communicability, distance education and regional studies), and provide an example of an interactive map created with the help of the specified cloud GIS, since this kind of map is the most popular a form of research by geography students. In the article it is noted that integration of ArcGIS Online into the educational process allows the teacher to follow a clear pedagogical strategy, taking into account possible variants of its use (demonstration, direct mastering of GIS in a computer class and independent work in an individual mode). Considering cloud GIS as a new stage in the development of geoinformational education, the authors emphasize their key benefits (round-the-clock access, work with GIS package in the cloud, the ability to use other maps as well as the creation of their own maps and web-applications) and disadvantages (monetization of services, underestimation of the GIS role in the curriculum of the higher school, the lack of Ukrainian content, etc.).
Distance learning courses in developing future music teachers’ instrumental performance competence
Authors: Havrilova Liudmyla H. , Ishutina Olena Ye. , Zamorotska Valentyna V. , Kassim Darja A.
Published: May 2022

The scientific and methodological background of creation and development of the distance learning courses for the future music teachers is substantiated. The components and structure of future music teachers’ instrumental performance competence are defined; the content of the course is revealed. The materials are based on the authors’ teaching experience within the distance learning course “Basic Musical Instrument (Piano)”. The main blocks of the distance course design and development are considered among them to be theoretical, practical, individual work, and control blocks. The specificity of distance learning methods in the future music teachers’ instrumental and performance training is substantiated and three main methods are distinguished. The method of involving information and communication technologies, including multimedia; project method, and features of knowledge and skills controlling are elaborated. The results of implementation and experimental research of using distance learning courses for developing future music teachers’ instrumental performance competence are described. The influence of different methods use on students’ success is explored.
Practical use of cloud services for organization of future specialists professional training
Authors: Volikova Maryna M. , Armash Tetiana S. , Yechkalo Yuliia V. , Zaselskiy Vladimir I.
Published: May 2022

The article is devoted to the peculiarities of the practical use of cloud services for the organization of qualitative professional training of future specialists. It is established that in order to implement state policy, there is an essential need for using various ICT, in particular cloud services, which are not only economically acceptable in the new educational environment, but also a powerful tools of obtaining new knowledge, skills and abilities. The advantages and disadvantages of using cloud services in the educational process of higher education are substantiated; the examples discuss the methods of using cloud services in the process of studying fundamental disciplines. The object of the study is the professional training of students in higher education institutions. The subject of research is the process of organizing professional training of future specialists with the use of cloud services. To achieve the set goals, a set of general scientific (analysis, synthesis, comparison) and specific scientific (bibliographic, problem-based) was used. Observation and conversation manipulation allowed to highlight the advantages and disadvantages of using cloud services and draw conclusions from the problem under investigation. The foreign experience of using cloud services has been researched and the features of the application of traditional and distance technology training abroad have been determined. It describes the use of the blog as a media-educational technology during the advent of pedagogical practice. The methods of using cloud-based services on the example of creation of a distance course “Linear algebra and analytic geometry” are considered. The prospects of research, which consist in getting acquainted with cloud technologies of the humanitarian profile future specialists at the second higher education, are determined. It has been established that the practical application of cloud technologies in the educational process will promote more qualitative and progressive learning; the formation of a close interaction between the teacher and student; development of professional skills and abilities of independent work.
Import test questions into Moodle LMS
Authors: Mintii Iryna S. , Shokaliuk Svitlana V. , Vakaliuk Tetiana A. , Mintii Mykhailo M. , Soloviev Vladimir N.
Published: May 2022

The purpose of the study is to highlight the theoretical and methodological aspects of preparing the test questions of the most common types in the form of text files for further import into learning management system (LMS) Moodle. The subject of the research is the automated filling of the Moodle LMS test database. The objectives of the study: to analyze the import files of test questions, their advantages and disadvantages; to develop guidelines for the preparation of test questions of common types in the form of text files for further import into Moodle LMS. The action algorithms for importing questions and instructions for submitting question files in such formats as Aiken, GIFT, Moodle XML, “True/False” questions, “Multiple Choice” (one of many and many of many), “Matching”, with an open answer – “Numerical” or “Short answer” and “Essay” are offered in this article. The formats for submitting questions, examples of its designing and developed questions were demonstrated in view mode in Moodle LMS.
Использование принципа неопределенности Гейзенберга для моделирования кризисных явлений на рынке криптовалют
Authors: Данильчук А. Б. , Соловьев В. Н.
Published: May 2022

Целью данного исследования является анализ фундаментальных физических понятий и констант с точки зрения достижений современной теоретической физики, поиск адекватных им и полезных аналогов в социально-экономических явлениях и процессах, а также их использование для возможного раннего предупреждения нежелательных кризисных явлений на финансовых рынках.
Lyapunov exponent for the construction of crisis phenomena precursors at stock markets
Authors: Soloviev V. , Solovieva V. , Tuliakova A.
Published: May 2022

We briefly describe the idea and the formal foundations of the method, introduce new measures of complexity and illustrate their effectiveness with the example of the Dow Jones index. As a tool, we choose the scale-dependent Lyapunov exponent (SDLE).
Modeling of cognitive process using complexity theory methods
Authors: Soloviev Vladimir , Moiseienko Natalia , Tarasova Olena
Published: May 2022

The features of modeling of the cognitive component of social and humanitarian systems have been considered. An example of using multiscale, multifractal and network complexity measures has shown that these and other synergetic models and methods allow us to correctly describe the quantitative differences of cognitive systems. The cognitive process is proposed to be regarded as a separate implementation of an individual cognitive trajectory, which can be represented as a time series and to investigate its static and dynamic features by the methods of complexity theory. Prognostic possibilities of the complex systems theory will allow to correct the corresponding pedagogical technologies.
AREdu 2019 – How augmented reality transforms to augmented learning
Authors: Kiv Arnold E. , Shyshkin Mariya P. , Semerikov Serhiy O. , Striuk Andrii M. , Yechkalo Yuliia V.
Published: May 2022

This is an introductory text to a collection of papers from the AREdu 2019: The 2nd International Workshop on Augmented Reality in Education, which was held in Kryvyi Rih, Ukraine, on the March 22, 2019. It consists of short introduction, papers review and some observations about the event and its future.
Credit scoring model for microfinance organizations
Authors: Yaroshchuk Svitlana O. , Shapovalova Nonna N. , Striuk Andrii M. , Rybalchenko Olena H. , Dotsenko Iryna O. , Bilashenko Svitlana V.
Published: May 2022

The purpose of the work is the development and application of models for scoring assessment of microfinance institution borrowers. This model allows to increase the efficiency of work in the field of credit. The object of research is lending. The subject of the study is a direct scoring model for improving the quality of lending using machine learning methods. The objective of the study: to determine the criteria for choosing a solvent borrower, to develop a model for an early assessment, to create software based on neural networks to determine the probability of a loan default risk. Used research methods such as analysis of the literature on banking scoring; artificial intelligence methods for scoring; modeling of scoring estimation algorithm using neural networks, empirical method for determining the optimal parameters of the training model; method of object-oriented design and programming. The result of the work is a neural network scoring model with high accuracy of calculations, an implemented system of automatic customer lending.
Modern Environmental Technologies of Healthy Soils Contaminated by Heavy Metals and Radionuclides
Authors: Савосько Василь Миколайович , Подоляк Олександр , Комарова Ірина Олександрівна , Карпенко Олексій
Published: May 2022

Object of research: to systematize (taking into account the possible consequences to biosphere) the known technologies for ecological restoration of soils contaminated by heavy metals and radionuclides. Only a healing technology should be recognized as one possible methodology for solving any soil problems. For soils contaminated by heavy metals and radionuclides healing patterns is conceptually ordered into the following levels: mission, strategy, technology. The mission of healthy soil should be aimed at maintaining the chemical elements content within the optimum interval. The strategy of healthy soil involves the regulation of individual elements content in the soil. Ex-situ a soil healing technology is implemented outside the original pollution site. In-situ, a soil healing technology is carried out directly on the original pollution site. Excavation of the сontaminated soil layer is the first stage for ex-situ soil restoration. In the future it will be possible: 1) storage of contaminated soil at special landfills, 2) treatment of contaminated soil at a special reactor. All technologies for in-situ healthy of heavy metals contaminated soils can be ordered as: 1) localization, 2) deconcentration, 3) inactivation, 4) extraction.
Macronutrients and Heavy Metals Contents in the Leaves of Trees from the Devastated Lands at Kryvyi Rih District (Central Ukraine)
Authors: Савосько Василь Миколайович , Бєлик Юлія Віліївна , Лихолат Юрій Васильович , Хайльмейер Герман , Григорюк Іван Панасович
Published: May 2022

This research was performed at Petrovsky waste rock dump, the Central part of the Kryvyi Rih iron-ore & metallurgical district (Dnipropetrovsk region, Ukraine). The macronutrients (K, Ca, Mg, P and S) and heavy metals (Fe, Mn, Zn, Cu, Pb and Cd) contents in the leaves of three species of the trees (Ash-leaved maple, Silver Birch and Black locust) that were collected on devastated lands were assessed. It was established that trees which grow on the Petrovsky dump take place under evident shortage of nutrients (especially K and P) and excess of metals (especially Fe, Mn and Zn). It is revealed that Ash-leaved maple and Black locust are more resistant to the geochemical conditions of devastated lands. In this regard, these species of trees can be recommended for forest restoration & reforestation on devastated lands.
Влада і суспільство у боротьбі з антиєврейськими погромами початку 1880-х рр. у південноукраїнських землях
Authors: Яшин Вадим Олександрович
Published: May 2022

В цій статті розглядається діяльність влади, селянства та духівництва Херсонщини і Катеринославщини у придушенні погромів 1880-х років.
Підприємницька діяльність єврейства південноукраїнських земель в середині та другій половині ХІХ ст.
Authors: Яшин Вадим Олександрович
Published: May 2022

У цій статті розглядається торгово-посередницька частина економічної діяльності єврейського населення південноукраїнських земель в середині та другій половині ХІХ сторіччя.
Лісові культурфітоценози як природоохоронний чинник екологічної безпеки Криворізького гірничо-металургійного регіону
Authors: Савосько Василь Миколайович , Квітко Максим Олександрович , Лихолат Юрій Васильович , Григорюк Іван Панасович
Published: May 2022

З’ясування низки природоохоронних превентивних заходів з використанням лісових культурфітоценозів є важливою передумовою оптимізації стану навколишнього середовища в промислово розвинених регіонах України. Мета дослідження – з позицій екосистемного підходу проаналізувати лісові культурфітоценози як перспективний чинник екологічної безпеки (ЕБ) Криворізького гірничо-металургійного регіону. Матеріалами для виконання роботи слугували наукові публікації і результати власних польових досліджень, які отримано впродовж 2013 – 2019 рр. на теренах природних й штучно створених лісових фітоценозів, що розташовані в контрастних екологічних умовах та репрезентують основні різновиди деревних насаджень. Доведено, що в лісових культурфітоценозах регіону види деревних рослин перебувають у стресовому стані і втрачають стійкість внаслідок постійного впливу несприятливих екологічних чинників натурагенного та антропічнного генезису. Висунуто припущення, що лісові культурфітоценози Криворіжжя повинні набути статусу одного з ключових природоохоронних чинників, які визначають його ЕБ, як окремо цього регіону, так і України в цілому. Для цього в перспективі необхідно досягнути оптимальних показників лісистості Криворіжжя (8-10 %) шляхом створення їх з урахуванням наукових передумов нових та упорядкування існуючих насаджень. Першим етапом такого впорядкування може стати використання біогеохімічних показників системи «Листовий опад – ґрунт» як маркерів та предикторів стану деревостанів лісових культурфітоценозів регіону.
Віртуальна біологічна лабораторія як перспективний напрям фахової підготовки майбутнього вчителя
Authors: Перерва Вікторія Вікторівна
Published: May 2022

Проаналізовано сутність та специфіку віртуальних лабораторій. З’ясовано, що використання віртуальних лабораторних робіт порівняно з реальними, може бути демонстраційним, узагальнюючим і експериментальним. Виявлені головні переваги віртуальних лабораторій: економічність, можливість моделювання некерованих складних процесів, спостереження в іншому масштабі часу, безпека, керованість та повторюваність, можливість використання як в дистанційному, так і комбінованому та традиційному навчанні. Проаналізовано представленість англомовного, російськомовного та україномовного контенту віртуальних лабораторій у відкритому доступі. Виявлено різноманітність класифікацій віртуальних лабораторій за способом візуалізації та залежно від способу представлення знань. Розглянуто сучасний стан використання віртуальних лабораторій у процесі фахової підготовки майбутніх учителів біології. Встановлено, що виконання віртуальних лабораторних робіт у поєднанні з опрацюванням методик в реальності суттєво підвищує рівень знань, умінь та навичок студентів.
Перспективы использования виртуального гербария в профессиональной подготовке будущих учителей биологии
Authors: Перерва Вікторія Вікторівна
Published: May 2022

Рассмотрены сущность и предназначение электронного (виртуального) гербария. Выявлены преимущества и недостатки виртуального гербария как средства предметной наглядности. Определена возможность использования виртуального гербария в учебном процессе высшей школы при изучении дисциплин профессионального цикла подготовки будущего учителя биологии.
Навчально-польова практика як засіб формування професійної компетентності майбутнього вчителя біології
Authors: Перерва Вікторія Вікторівна
Published: May 2022

Розглянуто особливості навчально-польової практики як важливого етапу формування професійної компетентності майбутнього вчителя біології. Особлива увага приділяється навчально-польовій практиці як формі залучення студентів до вмотивованої пізнавальної діяльності, самостійного наукового пошуку, опрацювання методик біологічних досліджень у природі. Конкретизовано відмінності у призначенні виробничої, навчальної, польової, навчально-польової практик. Практика виступає як певний вид діяльності студента, під час якого відбувається практичне застосування набутих під частеоретичної підготовки знань, умінь, навичок, а також перевірка їх ефективності. Навчально-польову практику можна розуміти як керовану навчально-пізнавальну діяльність студентів, що спрямована на практичне застосування здобутих теоретичних знань в природних умовах, розвиток практичних умінь та навичок, засвоєння основ дослідницької роботи.Проведено аналіз змісту навчального плану та виявлення частки навчально-польових практик у підготовці майбутнього вчителя біології. Аналіз змісту та співвідношення практичної підготовки майбутнього вчителя біології виявив, що в її структурі на частку навчально-польових практик припадає 52,2% кількості годин. Польова практика є складовою частиною вивчення дисциплін природничого циклу нормативного блоку. Зазначені навчально-польові практики є логічним завершальним етапом вивчення відповідних навчальних дисциплін і призначені для закріплення набутих теоретичних знань, формування навичок ведення польових досліджень, опанування методики проведення екскурсій в природу та здійснення природоохоронної діяльності. Під час навчально-польової практики теоретичні знання використовуються в нових умовах, для вирішення конкретних завдань. З’ясовано, що польова практика належить до дослідницько-практичної діяльності, а тому має важливе значення в професійній підготовці студентів. Вона спрямована на стимулювання професійного самовиховання майбутнього вчителя біології, розвиток ініціативи, формування особистісного стилю пізнавальної діяльності з урахуванням особливостей особистості та рівня підготовки, що сприяє становленню професійної зрілості особистості студентів.
Образы библейских героев Самсона и Юдифи
Authors: Камчугова Ірина Дмитрівна
Published: May 2022

Розкрито особливості образів Самсона та Юдифа.
Humanitarian diplomacy and human rights in Latin America. Regional and civilizational specifics
Authors: Bogatyreva Olga
Published: May 2022

The article is devoted to the study of the Latin American model of humanitarian diplomacy, the identification of its features and the analysis of regional human rights traditions. The specifics of the region, associated with indigenous peoples as beneficiaries of protection, civil conflicts and mass displacement, led to the development of original ideas about humanism and human rights. Latin America has become a pioneer in the formation of such humanitarian institutions as asylum, protection of displaced persons and victims of armed conflicts, and international humanitarian law. The article analyzes the negotiations of humanitarian actors to mitigate the crises in Central America. In the final part, the initiatives of the humanitarian diplomacy of Latin American states in the UN related to the protection of the rights of vulnerable groups – indigenous peoples, women, children, migrants, as well as the fight against violence and discrimination are considered. In conclusion, the author highlights the asymmetric nature of the Latin American model, which combines deep humanistic traditions and active human rights activities with manifestations of violence and inequality, narrowing the possibilities of diplomatic dialogue.
Descripción de Aeonium urbicum ssp. boreale (Crassulaceae), una nueva subespecie de uno de los endemismos más representativos de Tenerife, islas Canarias
Authors: Arango Toro Octavio
Published: May 2022

Se describe e ilustra Aeonium urbicum ssp. boreale, un nuevo endemismo del extremo más septentrional de la isla de Tenerife. Los caracteres morfológicos de este nuevo taxón apoyan su descripción en el rango de subespecie. Se realiza el diagnóstico diferencial con las otras dos subespecies conocidas de A. urbicum, la ssp. urbicum de la vertiente Norte de Tenerife y la ssp. meridionale de la vertiente Sur y Suroeste de la isla. Se especifica su área de distribución, las características de su hábitat y su estado de conservación. Se incluye una tabla con los principales caracteres diagnósticos que diferencian a las tres subespecies de A. urbicum y una clave que facilita su identificación. Se deposita material tipo en los herbarios TFC de la Universidad de La Laguna y TFMC/ PV del Museo de Ciencias Naturales de Tenerife
Schistidium cinclidodonteum (Müll.Hal.) B.Bremer
(Grimmiaceae, Bryophyta) new to Macaronesia
Authors: Dirkse Gerard M. , Losada Lima Ana
Published: May 2022

Se cita Schistidium cinclidodonteum (Müll.Hal.) B.Bremer por
primera vez para la región macaronésica,
a partir de material recolectado en la isla
de Gran Canaria. Previamente solo se
conocía de varias localidades del oeste
de Norteamérica y de Marruecos.
Fósiles de vegetales en depósitos carbonáticos de la
Rambla de Castro (norte de Tenerife, islas Canarias)
Authors: Álvarez Arnoldo , Coello Bravo Juan J. , Gil Jaime , Siverio Felipe , González Rodríguez Alberto , Martín González Esther
Published: May 2022

En este trabajo se presenta la primera descripción geológica e
hidrogeológica de la Rambla de Castro
(Los Realejos, Tenerife), así como de los
depósitos carbonáticos y de las improntas vegetales fósiles halladas en la zona.
Se identifican restos de hojas, frutos, semillas, ramas y raíces correspondientes
a varios taxones, entre ellos Phoenix sp.,
Persea indica (L.) C. K. Spreng. y Salix sp.,
así como posibles improntas de Laurus
novocanariensis Rivas-Mart., Lousã, Fern.
Prieto, E. Días, J.C. Costa & C. Aguiar.
Además, se describen las características de otros restos de monocotiledóneas
y dicotiledóneas no identificados.
Variabilidad espacial de Sapphirinidae Thorell, 1859 (Copepoda,
Cyclopoida) de la Región Canaria: campaña Canarias 85
Authors: Espinosa José María , Lozano Soldevilla Fernando , Landeira José María , Lozano Gonzalo
Published: May 2022

La distribución, abundancia
y composición específica de la Familia
Sapphirinidae (Copepoda Cyclopoida) es
estudiada en 46 estaciones oceanográficas alrededor de las islas Canarias durante la campaña oceanográfica CANARIAS 85 a bordo del buque oceanográfico
Taliarte. Las pescas se llevaron a cabo
con una red triple WP2 de 200 micrómetros de luz de malla, capturándose 226
ejemplares: 134 del género Sapphirina,
89 de Copilia y 3 de Vettoria. Las especies
más abundantes fueron C. quadrata, S.
metallina y S. nigromaculata. Existe gradiente creciente este-oeste en abundancia y número de especies, coincidente
con el carácter tropical de la familia y el
gradiente de temperatura superficial del
archipiélago canario.