bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Analisis Kepuasan Pengguna Website Beasiswa Kalimantan Timur (BKT) Pada Mahasiswa Menggunakan Metode Pieces (Performance, Information, Economics, Control dan Security, Efficiency, Service)
Authors: Mukhadharoh Resy Meilinda , Jundillah Muhammad Labib , Islamiyah Islamiyah
Published: January 2024

Website Beasiswa Kalimantan Timur (BKT) merupakan website pemerintah yang dapat membantu mahasiswa dan siswa untuk mengetahui informasi beasiswa yang ada dan dapat melihat persyaratan yang harus dipenuhi dalam mengikuti seleksi beasiswa. serta untuk membantu putra-putri kaltim untuk menyelesaikan pendidikan hingga selesai dengan pemberian beasiswa sesuai persyaratan dan ketentuan dari pihak peyelenggara beasiswa. Tujuan penelitian adalah mengetahui tingkat kepuasan mahasiswa terhadap website Beasiswa Kaltim dengan menggunakan 6 variable, penulis menganalisa website menggunakan metode PIECES, yaitu sebuah metode dengan 6 variabel yaitu Kinerja, Informasi, Ekonomi, Pengendalian dan Keamanan, Efisiensi, dan Layanan. Saat melakukan analisis sistem dilakukan dengan pemodelan analitis dan Pengumpulan data menggunakan kuesioner, untuk menghitung data menggunakan skala Likert dan menentukan rata-rata tingkat kepuasan. serta dilakukan pengujian indikator pertanyaan untuk mengetahui kevalidan dan realiabel suatu pertanyaan. Berdasarkan hasil perhitungan dengan total skor rata-rata keseluruhan 3,98 predikat PUAS. Maka dapat disimpulkan bahwa website Beasiswa Kalimantan (BKT) mampu memuaskan pengguna.
ZONATION OF REDOX CONDITIONS DURING CRYSTALLIZATION OF CRETACEOUS-PALEOGENE IGNEOUS ROCKS OF THE SIKHOTE-ALIN OROGENIC BELT (RUSSIA FAR EAST)
Authors:   Kosygin Institute of Tectonics and Geophysics, Far East Branch, Russian Academy of Sciences, Taltykin Yu.V. , Konovalova Ye.A. ,   Kosygin Institute of Tectonics and Geophysics, Far East Branch, Russian Academy of Sciences, Mishin L.F. ,   Kosygin Institute of Tectonics and Geophysics, Far East Branch, Russian Academy of Sciences, Yurchenko Yu.Yu. ,   Federal State Budgetary Enterprise “A. P. Karpinsky Russian Geological Research Institute”
Published: January 2024

A study on magnetic susceptibility of igneous rocks from the Sikhote-Alin orogenic belt showed that zones in which ilmenite- or magnetite-series rocks predominate formed during the Albian-Cenomanian magmatic stage. This zonation which is independent of petrochemical composition, type and age of rocks persisted until at least the Paleocene. There is also no connection with terranes. According to the authors, redox zonation in the post-Cenomanian period was heavily influenced by the granite-metamorphic layer of the new continental crust of the Sikhote-Alin orogen, which formed at the beginning of the Late Cretaceous.
Evaluasi Manajemen MGMP: Sebuah Analisis Pentingnya, Efektivitas, Tantangan, dan Solusi Pengembangan Pendidikan
Authors: Angraini Febri
Published: January 2024

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya MGMP dalam mendukung pengembangan profesionalisme guru dan inovasi dalam pendidikan, namun seringkali menghadapi berbagai hambatan dalam efektivitasnya. Maka, penelitian ini bertujuan menjawab pertanyaan bagaimana peran, pengorganisasian, dan pelaksanaan MGMP dapat ditingkatkan serta menemukan solusi untuk hambatan-hambatan yang ada. Kebaruan penelitian ini terletak pada fokus analisis komprehensif terhadap MGMP di wilayah Bukittinggi dan Agam, Sumatera Barat, dengan penekanan pada pemecahan masalah dan penyusunan strategi peningkatan efektivitas MGMP. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan metode Miles and Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan jadwal guru, kurangnya dukungan kepala sekolah, dan keterbatasan dana dan fasilitas adalah hambatan utama dalam efektivitas MGMP. Selain itu, penelitian ini juga mengusulkan beberapa solusi untuk tantangan tersebut, seperti penerapan pendekatan pembelajaran modern seperti blended learning dan mendapatkan dukungan finansial dari lembaga eksternal. Hasil ini diharapkan dapat memberikan pandangan yang lebih mendalam tentang bagaimana MGMP dapat berfungsi dengan lebih efektif dan efisien dalam menunjang pendidikan di wilayah tersebut

 

Abstract

This research is motivated by the importance of MGMP in supporting the development of teacher professionalism and innovation in education, but often faces various obstacles in its effectiveness. So, this research aims to answer the question of how the role, organization and implementation of MGMP can be improved and find solutions to existing obstacles. The novelty of this research lies in the focus of a comprehensive analysis of MGMP in the Bukittinggi and Agam regions, West Sumatra, with an emphasis on problem solving and developing strategies to increase the effectiveness of MGMP. The methodology used in this research is a qualitative case study with data collection techniques through observation, interviews and documentation. Data analysis was carried out using the Miles and Huberman method. The research results show that differences in teacher schedules, lack of support from school principals, and limited funds and facilities are the main obstacles to the effectiveness of MGMP. Apart from that, this research also proposes several solutions to these challenges, such as the application of modern learning approaches such asblended learning and obtain financial support from external institutions. It is hoped that these results will provide a more in-depth view of how MGMP can function more effectively and efficiently in supporting education in the region.
Analisis Kinerja Guru Sertifikasi di SMA Negeri Kabupaten Kampar, Riau: Faktor Pendukung dari Perspektif Islam
Authors: Mawirta Andre Marsal , Yuniar Yuniar
Published: January 2024

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi kinerja guru sertifikasi di SMA Negeri Kabupaten Kampar, Riau, dengan fokus pada identifikasi faktor-faktor yang memengaruhi kinerja mereka. Metode kuantitatif digunakan dengan desain survei komparatif antara guru di SMA Negeri berakreditasi A dan B. Data dikumpulkan melalui kuesioner online yang disebar kepada 100 guru dari masing-masing kelompok. Hasil analisis menunjukkan perbedaan signifikan dalam kompetensi pedagogik, dengan rata-rata skor guru Akreditasi A (84,26%) lebih tinggi dibandingkan Akreditasi B (74,9%). Motivasi kerja juga berbeda secara signifikan, di mana guru Akreditasi A (77,20%) mendapatkan skor lebih tinggi daripada Akreditasi B (67,50%). Dari perspektif nilai Islam, pentingnya kompetensi pedagogik dan motivasi kerja guru dalam mencapai tujuan pendidikan Islam tergarisbawahi. Oleh karena itu, dukungan sekolah diperlukan untuk meningkatkan kompetensi dan motivasi guru guna mendukung peningkatan kualitas pembelajaran.

 

Abstrack
This research focuses on evaluating the performance of certified teachers in public high schools in Kampar Regency, Riau. The objective of this study is to identify the factors influencing teacher performance. The research employs a quantitative method with a comparative survey design involving teachers from A and B accredited public high schools. Data is collected through an online questionnaire distributed to 100 teachers from each group. The analysis reveals a significant difference in pedagogical competence between teachers in the two groups. The average score of Accreditation A teachers (84.26%) is higher than Accreditation B teachers (74.9%). Additionally, there is a significant difference in work motivation, where Accreditation A teachers (77.20%) score higher compared to Accreditation B teachers (67.50%). From an Islamic values perspective, pedagogical competence and teacher motivation are considered crucial in achieving Islamic educational goals. Therefore, school support is necessary to enhance teachers' competence and motivation to contribute to the improvement of the quality of education.
Keberhasilan Pendampingan Akreditasi Satuan PAUD Sejenis: Penelitian Kasus Tunggal
Authors: Prihantoro Agung , Setiawati Farida Agus
Published: January 2024

Sebagian lembaga PAUD tidak siap mengikuti akrediasi nasional dan karenanya membutuhkan persiapan dan pendampingan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keberhasilan pendampingan akreditasi terhadap SPS dalam rangka memenuhi dan mengunggah kelengkapan dokumen PPA di Sispena 3.1. tahap demi tahap. Metodologi penelitiannya adalah penelitian kasus tunggal tipe descriptive time-series experiment. Pengumpulan datanya dilakukan dengan mengambil data sekunder single time series dari BAN PAUD dan PNF Provinsi dan wawancara dengan pendamping dan SPS tentang apa saja yang terjadi sebelum kemunculan single time series. Analisis data dilakukan dengan mengurai data single time series dan data tentang apa saja yang terjadi sebelum kemunculan single time series sehingga teridentifikasi komponen-komponen dan tren pendampingan akreditasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan pendampingan dikarenakan kerja sama, perencanaan dan kesungguhan dari Dinas Pendidikan Kabupaten, organisasi mitra, pendamping, BAN PAUD dan PNF Provinsi, dan lembaga PAUD. Keberhasilan ini juga didukung oleh materi pendampingan yang mencakup pemberian motivasi kepada lembaga PAUD, penjelasan yang tepat tentang akreditasi, dan pengajaran keterampilan scan dan mengunggah dokumen ke internet.
Pengaruh Supervisi Akademik terhadap Kinerja Guru melalui Motivasi Guru Taman Kanak-kanak
Authors: Suwondo Wiwik Lestari , Sugiyo Sugiyo , Sutarto Joko
Published: January 2024

Kualitas kinerja guru dalam pembelajaran memiliki peran yang sangat penting dalam proses pendidikan di sekolah, karena guru merupakan ujung tombak dalam pendidikan. Kualitas kinerja guru dalam pembelajaran meliputi kemampuan guru dalam merancang, melaksanakan, dan melakukan evaluasi pembelajaran. Namun, tidak semua guru memiliki kinerja yang optimal karena berbagai kendala. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh supervisi akademik terhadap kinerja guru melalui motivasi guru Taman Kanak-kanak. Penelitian ini menggunakan metode survey korelasional. Sampel penelitian ini melibatkan guru dan kepala sekolah Taman Kanak-kanak. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner. Teknik analisis menggunakan uji analisis jalur (pathway analysis). Hasil uji regresi sederhana menunjukkan bahwa supervisi akademik berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Sedangkan hasil analisis jalur menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh motivasi guru terhadap pengaruh supervisi akademik pada kinerja guru. Kesimpulan pada penelitian ini adalah pengaruh supervisi akademik terhadap kinerja guru tidak dimediasi oleh motivasi guru. Kegiatan supervisi akademik perlu ditingkatkan untuk meningkatkan kinerja guru.
Dongeng sebagai Media Pembentuk Karakter Anti Perundungan pada Anak Usia Dini
Authors: Praditama Angger Gilang , Kusmiatun Ari , Rahayu Dwi Hanti
Published: January 2024

Kasus bullying (perundungan) masih kerap ditemukan di dunia, termasuk di Indonesia. Faktor yang mempengaruhi terjadinya perundungan sangat beragam, salah satunya adalah konten bacaan atau hiburan yang diberikan kepada anak. Dongeng dapat dimaafatkan sebagai stimulus pada anak untuk menumbuhkan nilai-nilai karakter yang baik. Tujuan dari penelitian ini adalah menemukan nilai-nilai karakter dalam dongeng Sanggau yang tercantum dalam buku Corita Muntuh Sanggau (Kumpulan Cerita Rakyat Sanggau) yang diharapkan mampu mencegah kasus perundungan pada anak. Data dalam penelitian ini berupa kutipan kata, klausa, kalimat, atau paragraf yang merujuk pada nilai karakter. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik baca catat. Data dianalisis dengan model interaktif Miles dan Huberman yang terdiri atas pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam dongeng di Sanggau, ditemukan beberapa nilai karakter yaitu nilai karakter toleransi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, dan peduli sosial yang diharapkan mampu mencegah perilaku perundungan pada anak usia dini.
Strategi Penanaman Nilai Agama dan Moral di PAUD
Authors: Anwar Nur Amalia Olby , Cholimah Nur
Published: January 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ditemukannya kasus dimana terjadi penurunan agama dan moral pada anak dan remaja. Penelitian ini bertujuan untuk menggali lebih dalam mengenai strategi yang digunakan TK Bina Taruna untuk menanamkan nilai agama dan moral bagi anak didiknya. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan alur dari Miles Huberman, sedangkan keabsahannya diuji melalui triangulasi. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa strategi penanaman nilai agama dan moral dilakukan melalui pemberian pengetahuan tentang Tuhan dan agama yang dianutnya (beribadah, bersyukur, dan hari besar keagamaan), memberikan peneladanan, membiasakan adab dan karakter baik, serta kerjasama antara guru dan orang tua. Sehingga, implikasinya akan berupa penyamaan persepsi penanaman nilai agama antara sekolah dan orang tua karena perbedaan latar belakang keluarga agar tidak menimbulkan kekeliruan pada anak tersebut untuk menerima pembiasaan.
Pengembangkan Kecakapan Finansial melalui Buku Literasi OJK pada Siswa TK
Authors: Nurlela Nurlela , Fuad Muhammad , Brastoro Brastoro , Arfa Farahdiba Fauzana , Hamama Fatin , Widiyarto Sigit
Published: January 2024

Pendidikan kecakapan literasi keuangan masih memerlukan penguatan dan kerjasama antar pemerintah dan masyarakat. Hal ini perlu dilakukan, agar siswa taman kanak-kanak akan lebih sadar akan kecakapan keuangan, jika sejak dini diperkenalkan di bangku sekolah serta dibantu oleh orang tua di rumah. Penelitian ini bertujuan untuk   mengetahui bagaimana cara memperkenalkan literasi keuangan melalui buku literasi pada siswa TK dan untuk mengetahui tahapan belajar literasi keuangan  pada siswa TK. Metode yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas. Sampel yang digunakan adalah siswa TK B TK sebanyak 32 siswa. Tahapan penelitian menggunakan tahapan prasiklus, siklus 1 dan siklus 2. Peneliti menggunakan buku cerita gambar yang diterbitkan oleh OJK ( Otoritas Jasa Keuangan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mempunyai nilai rata-rata yang lebih baik sebelum digunakan buku bergambar literasi keuangan. Para guru dan orang tua dapat memberikan pengalaman nyata dalam kecakapan literasi keuangan, seperti gemar menabung dan memilah kebutuhan dan keinginan.
Analisis Video Animasi dalam Kemampuan Bahasa Daerah pada Anak Usia Dini
Authors: Pertiwi Adharina Dian , Kartika Wilda Isna , Istiqomah Nur , Hidayah Annisa Mustikhatul
Published: January 2024

Bahasa merupakan alat penting bagi setiap individu dalam mengembangkan social skill dengan orang lain. Bahasa daerah memiliki urgensi dalam pengenalannya sebelum anak diperkenalkan bahasa yang lain. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis video animasi pembelajaran bahasa daerah Kutai pada anak usia dini dalam meningkatkan perkembangan bahasa. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode survey. Teknik analisis data menggunakan study deskriptif melalui wawancara, observasi dan dokumentasi yang berpedoman dengan instrumen penilaian. Teknik sampling yang digunakan menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel 14 lembaga yang tersebar pada tiga Kota/Kabupaten yang terdiri dari 209 anak TK kelompok B. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video animasi berpengaruh dalam pembelajaran bahasa daerah pada anak usia dini berdasarkan peningkatan hasil pretest dan posttest. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa pembelajaran bahasa daerah pada anak usia dini tidak terlepas dari beberapa faktor yang berpengaruh yaitu jenis kelamin, usia, suku orang tua dan daerah tempat tinggal anak.
Flourishing Guru: Kunci Motivasi dan Komitmen Mengajar Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Authors: Yulisinta Florence , Setiadi Bernadette Narulina , Suci Eunike Sri Tyas
Published: January 2024

Motivasi dan komitmen guru PAUD untuk tetap berjuang dalam kondisi penuh tantangan ini salah satunya dipengaruhi oleh tingkat flourishing, perkembangan dan pertumbuhan optimal individu dalam berbagai aspek kehidupan mereka, termasuk kesejahteraan spiritual, emosional, psikologis, dan sosial. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggali nilai yang melandasi komitmen mengajar guru PAUD untuk dihubungkan dengan konseptualisasi flourishing. Pendekatan fenomenologi yang merupakan bagian dari metode kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Subjek penelitian merupakan 25 orang guru PAUD yang masih aktif mengajar dan telah mengajar minimal selama 10 tahun. Hasil menunjukan bahwa guru PAUD menunjukkan komitmen dan motivasi untuk tetap bertahan menjadi guru PAUD terlepas dari rendahnya pendapatan yang diperoleh. Nilai-nilai yang melandasi komitmen dan motivasi tersebut dapat digambarkan dengan kesejahteraan yang menggabungkan komponen sosial, psikologis, spiritual, dan emosional yang merupakan aspek dari flourishing. Flourishing pada guru PAUD akan meningkatkan lingkungan belajar, motivasi, dan pertumbuhan profesional bagi siswa maupun guru. Dengan demikian, institusi pendidikan harus memprioritaskan
Literasi Proyek Profil Pelajar Pancasila dalam Implementasi Kurikulum Merdeka pada Lembaga TK
Authors: Setiawan Rizky Bintang , Sholeh Maimun , Nurrahman Arief , Nurfatmawati Lisa
Published: January 2024

Permasalahan yang muncul pada proses implementasi Kurikulum merdeka yaitu membutuhkan kolaborasi dari para pendidik, kesulitan dalam penilaian dokumentasi, dan belum terbukanya pada perubahan kurikulum dari kurikulum 2013 menjadi kurikulum merdeka. Tujuan dari penelitian ini mendeskripsikan implementasi kurikulum merdeka di lembaga Taman Kanak-Kanak (TK) melalui literasi proyek Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif melalui hasil angket dan diperkuat secara kualitatif melalui hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengumpulan data dilakukan dengan melibatkan 89 guru dan 3 kepala lembaga TK di Kota Yogyakarta yang diambil menggunakan metode purposive sampling. Metode kualitatif menggunakan model dari Miles dan Huberman yang berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, uraian, dan penarikan kesimpulan. Instrumen penelitian yang dikembangkan telah memenuhi validitas ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum merdeka melalui literasi proyek profil pelajar pancasila di lembaga TK dapat dikatakan cukup berhasil. Dengan demikian implementasi kurikulum merdeka ini dapat terus dilakukan oleh lembaga TK dengan penyesuaian pada karakteristik lembaga.
Internalisasi Nilai Hasthalaku melalui Braille Comic sebagai Strategi Pendidikan Karakter Siswa Tunanetra
Authors: Aziz Hafidz Al , Indonesia Alvin Rajaswara , Husaini Febian Akbar Al , Dipawijaya Firdaus , Isnanto Irham Hasri , Siregar Riadi Syafutra
Published: January 2024

Era globalisasi memberikan efek negatif berupa degradasi moral pada siswa tunanetra karena keterbatasan pengelihatannya yang berpengaruh terhadap keterampilan sosial dan perilakunya. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan strategi internalisasi pendidikan karakter nilai Hasthalaku pada siswa tunanetra melalui media braille comic. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data observasi, dokumentasi dan wawancara mendalam dengan 5 siswa tunanetra, 4 tenaga pendidik SLB, 3 ahli materi nilai Hasthalaku, 1 pewaris budaya kearifan lokal. Data yang telah dikumpulkan dianalisis dalam 4 dimensi, meliputi domain, taksonomik, komponensial, dan tema budaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi internalisasi nilai Hasthalaku dalam pendidikan karakter berfokus pada 3 komponen penting, yaitu moral knowing, moral feeling, dan moral acting serta menggunakan media braille comic. Media braille comic dapat menginternalisasi nilai Hasthalaku pada siswa tunanetra dengan baik dan memenuhi kebutuhan, keminatan, dan ketersediaan pendidikan karakter. Setelah proses internalisasi pendidikan karakter, terjadi perubahan pola perilaku siswa tunanetra menjadi lebih positif.
Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional pada AUD di SIKL
Authors: Widayanti Melia Dwi , Hasibuan Rachma , Rakhmawati Nur Ika Sari , Saroinsong Wulan Patria
Published: January 2024

Kemampuan motorik kasar anak usia dini sangat penting untuk ditingkatkan. Tujuan dalam penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan motorik kasar anak melalui kegiatan permainan tradisional pada anak usia dini di TK SIKL. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan subjek penelitian 15 anak kelas 1 SD dengan rentang usia 6-7 tahun. Kegiatan penilaian atau asesmen dilakukan menggunakan metode rating scale dengan total 5 kemampuan yang dinilai. Hasil penilaian menunjukkan bahwa semua anak yang terlibat dalam kegiatan pelatihan memiliki kemampuan motorik kasar yang sangat baik dan sesuai dengan target capaian usia perkembangannya dengan rata-rata kemampuan motoric kasar 3,85. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah permainan tradisional dapat meningkatkan kemampuan motoric kasar pada anak usia dini di TK SIKL. Hasil penelitian ini dapat dijadikan dasar menggunakan permainan tradisional sebagai sarana meningkatkan kemampuan motoric kasar anak.
Evaluasi Model Kirkpatrick dalam Pembelajaran Kesetaraan Paket B di SKB Banjarnegara
Authors: Hapsari Rista Ayudya , Shofwan Imam
Published: January 2024

Kesetaraan paket B memerlukan evaluasi untuk mengetahui perkembangan pembelajaran. Penelitian ini dilatarbelakangi adanya keingintahuan evaluasi pembelajaran yang dilakukan. Adanya keinginan peserta didik mengikuti pembelajaran untuk mendapatkan ijazah guna mendapatkan pekerjaan. Menggunakan metode kualitatif pendekatan kualitatif deskriptif penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan Model Evaluasi Kirkpatrick  meliputi: (1) reaksi, (2) tahap belajar, (3) perilaku, dan (4) hasil. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan menggunakan triangulasi sumber. Informan penelitian adalah Kepala Sanggar, Pendidik, dan Peserta Didik. Hasil penelitian: (1)Evaluasi Reaksi dalam pelayanan pembelajaran, fasilitas serta persiapan sudah memuaskan dan memenuhi kebutuhan pembelajaran, (2) Tahapan Belajar dilihat dari penyampaian dan pelaksanaan mendapatkan keterampilan yang sesuai pembelajaran, teori dikembangkan dan dipraktekan. (3) Evaluasi Perilaku peserta didik positif, mampu menerapkan teori kedalam tugas yang mereka kerjakan, (4) Evaluasi Hasil disimpulkan dari tujuan pembelajaran tercapai, nilai melebihi standar kriteria ketuntasan minimal. Implikasi penelitian ini memberikan hasil akhir pembelajaran mencapai tujuan pembelajaran guna peserta didik mendapatkan ijazah pendidikan.
Permainan Tradisional Kola-Kola Tematik untuk Penguatan Karakter Anak Usia dini
Authors: Hajeni Hajeni , Rahmatia Rahmatia , Syam Rapika
Published: January 2024

Perkembangan teknologi di era 4.0 turut memberikan dampak terhadap melemahnya pengetahuan dan kecintaan masyarakat tentang permainan tradisional. Muncul berbagai macam permainan modern seperti video game dan virtual game yang tanpa disadari menimbulkan efek negatif baik dari segi fisik maupun psikis. Penelitian ini memiliki urgensi dalam modifikasi permainan tradisional Kola-Kola Tematik menjadi menarik dan memiliki dampak terhadap penanaman dan penguatan nilai karakter anak usia dini, sekaligus untuk melestarikan kearifan budaya lokal. Tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui tingkat validitas dan keefektifan media permainan tradisional Kola-Kola Tematik untuk penguatan karakter anak usia dini sebagai upaya melestarikan kebudayaan lokal. Data yang dihasilkan dalam penelitian ini akan  dianalisis dengan menggunakan Teknik analisis kualitatif dan kuantitatif Adapun hasil dari penelitian ini yaitu tersedianya produk hasil pengembangan media permainan tradisional kola-kola tematik, hasil Uji validitas ahli materi dan ahli media berada pada kategori layak untuk diterapkan, dan tingkat kefektifan media berdasarkan hasil uji validitas adalah 83,33% pada kategori layak, sehingga dapat disimpulkan bahwa media permainan tradisional kola-kola tematik dapat menguatkan karakter anak usia dini
Analisis Ketercapaian Pelaksanaan Kurikulum Ramah Anak di Lembaga PAUD
Authors: Dewi Nurul Kusuma , Rahmawati Anayanti , Pudyaningtyas Adriani Rahma , Palupi Warananingtyas , Syamsudin Muhammad Munif , Sholeha Vera
Published: January 2024

Tingginya kasus kekerasan pada anak menjadi masalah yang perlu dianalisis lebih mendalam. Jenis kekerasan pada anak sangat beragam mulai dari eksploitasi; trackfiking; kekerasan fisik, spikis, seksual, penelatantaran, dan sebagainya. Tujuan penelitian untuk menganalisis pelaksanaan kurikulum ramah anak di PAUD Kabupaten Sukoharjo. Penelitian menggunakan kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, studi literatur, wawancara dengan FGD. Analisis data menggunakan model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: kurikulum merdeka menekankan kebebasan memilih kegiatan bermain sesuai minat dan bakat anak; perangkat pembelajaran secara adminidtratif belum memunculkan nilai ramah anak; pelaksanaan pembelajaran ramah anak atas peran guru sebagai fasilitator; media dan APE yang aman, mudah digunakan anak; materi pembelajaran sesuai perkembangan anak; ragam kegiatan sudah tidak bias gender dan nondiskriminasi belum sepenuhnya terpenuhi; Penilaian dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, unjukerja secara objektif dan deskriptif terhadap setiap capaian perkembangan anak. Hasil penelitian dapat menjadi panduan guru dalam membuat perencanaan, melakasanakan, dan menilai pembelajaran ramah anak di kurikulum merdeka.
Penggunaan Media Gambar dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Usia 6-7 Tahun
Authors: Mubarok Yasir , Sudana Dadang , Nurhuda Zamzam
Published: January 2024

Evaluasi terhadap pelaksanaan pembelajaran membaca oleh pendidik memerlukan pengkajian ulang. Proses pembelajaran yang ditandai dengan dominannya teknik ceramah dan ketergantungan pada papan tulis sebagai perangkat pengajaran utama menyebabkan hasil belajar yang kurang memuaskan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki dampak penggunaan media gambar terhadap keterampilan membaca siswa usia 6 dan 7 tahun. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian terdiri dari 33 anak usia 6-7 tahun yang terdaftar di SD Mater Dei Pamulang, Tangerang, Banten. Strategi pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media visual berpotensi meningkatkan kemampuan membaca siswa di SD Mater Dei Pamulang. Pemanfaatan media visual memungkinkan anak memperoleh pengalaman yang menyenangkan dan baru.
Pengaruh E-modul Bermain Peran terhadap Kemampuan Berkomunikasi Anak di TK
Authors: Putri Ayu Dahlia , Nurhafizah Nurhafizah
Published: January 2024

Anak mampu menjalin hubungan dengan temannya mengembangkan kepercayaan diri anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh e-modul bermain peran terhadap kemampuan berkomunikasi anak usia 5-6 tahun penelitian ini menggunakan jenis penelitian mix method menggunakan design explanatory research. Informan dalam penelitian ini adalah guru dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan terdiri dari angket, wawancara dan dokumentasi.sampel penelitian ini adalah 15 orang anak, analisis data kuanitatif menunjukkan bahwa variabel berdistribusi normal, reliabel, serta linear, maka e-modul bermain peran berpengaruh terhadap kemampuan berkomunikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan persenase anak yang mampu berkomunikasi dengan baik bahwa e-modul bermain peran terhadap kemampuan berkomunikasi sebanyak 10,2% analisis kualiatif menunjukkan bahwa e-modul bermain peran dapat digunakan dalam mengembangkan kemampuan berkomunikasi anak. Berdasarkan analisis hasil penelitian kualitatif dan kuantitatif dapat diambil kesimpulan bahwa e-modul bermain peran berpengaruh terhadap kemampuan berkomunikasi anak usia dini di taman kanak kanak.
Development of Culture-Based Learning Through Children’s Kerinci Folk Stories in Kindergarten
Authors: Latifa Baiti , Suryana Dadan , Mayar Farida , Mahyuddin Nenny
Published: January 2024

Introduction to regional culture needs to be introduced from an early age through education. One form of instilling cultural values in schools is through culture-based learning. This research aims to develop culture-based learning through Kerinci folklore in kindergartens. The type of research used is Research and Development with the Born Gall Design Model. The subjects of this research consisted of 20 children at the Pembina Pondok Tinggi State Kindergarten, Sungai Full City. Development of culture-based learning through Kerinci folklore at the Pembina Pondok Tinggi State Kindergarten seen in terms of learning activities and children's learning outcomes. From the aspect of learning activities during the implementation of learning, children are enthusiastic in listening, responding and carrying out evaluations. The results of children's development as seen from the observation sheet on six aspects of child development show that the children's scores during the pre-test and post-test have all increased, meaning that culture-based learning is effective to use and apply in learning. So, that the expected development according to the child's age can be achieved well and maximum.
Video Prinsip Berhitung Awal Berbasis Kearifan Budaya Lokal Sumatera Selatan
Authors: Andika Windi Dwi , Utami Febriyanti , Alrefi Alrefi , Sumarni Sri , Astika Ruri Tria , Siregar Rina , Sari Risca Cahya , Hasan Nabila Irianty
Published: January 2024

Analisis kebutuhan dari minimnya ketersedian video pembelajaran tentang prinsip berhitung yang mengsung kearifan local budaya di Sumatera Selatan. Tujuan penelitian adalah menghasilkan produk berupa video pembelajaran “tahapan berhitung satu lawan satu” berbasis budaya local yang valid dan praktis, serta mengetahui efek potensial dari video tersebut. Metode pengembangan desain Borg and Gall, partisipan 40 mahasiswa PGPAUD UNSRI. Teknik pengumupulan data: observasi, tes, wawancara. Analisis data menggunakan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukan pada validitas 96,9% (sangat valid), uji kepaktisan 91% (sangat praktis), dan uji efektifitas t-hit=10,76 yang maknanya produk dinyatakan efektif. Simpulan adalah video berhitung awal yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kemampuan pedagogi mahasiswa. Kelebihan produk: konten video berhitung awal menggunakan daily activity concept, berbasis kearifan budaya local, dan case method oriented.  Keterbatasan produk ini hanya memfokuskan pada satu prinsip berhitung anak usia dini yaitu korespondensi satu lawan satu, sehingga sangatlah direkomendasikan digunakan guru.
Tumbuh Berkarakter Membangun Kecintaan pada Nilai-Nilai Religius Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar
Authors: Latifah Siti , Kawuryan Sekar Purbarini
Published: January 2024

Sekolah Dasar merupakan pendidikan lanjutan dari Taman Kanak-kanak yang akan membentuk karakter dan pengetahuan siswa pada tahap selanjutnya. Penanaman nilai-nilai karakter perlu diajarkan pada siswa, khususnya kelas 1 Sekolah Dasar. Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi karakter religius di kelas 1 Sekolah Dasar Negeri dari masa pra-operasional usia 2-7 tahun menuju operasional konkret usia 7-11 tahun. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian etnografi dengan metode kualitatif. Subjek yang terlibat dalam penelitian yaitu siswa kelas 1 Sekolah Dasar dan guru kelas 1. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Analisis data menggunakan deskriptif dan hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa sejak kelas 1 Sekolah Dasar sudah ditanamkan nilai-nilai karakter religius dengan pembiasaan sholat duha bersama, dzikir, surat pendek, sholat Dhuhur berjama’ah dan bersedekah di sekolah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa membangun kecintaan pada nilai-nilai religius sejak dini dapat menumbuhkan karakter yang baik pada diri siswa sejak usia 6-7 tahun.
Efektivitas Self Regulated Learning Terhadap Capaian Pembelajaran Anak Usia Dini
Authors: Pramesti Awanda Ayu , Waluyo Edi
Published: January 2024

Pembelajaran pada anak harus disesuaikan tahapan usaianya, karena akan muncul umpan balik jika seseorang melakukan proses belajar, yang disebut capaian pembelajaran. Dalam capaian tersebut juga diperlukan adanya Kemandirian Belajar (Self regulated learning) yang menjadi faktor penting dalam suatu pembelajaran guna mengendalikan diri seseorang, seperti berpikir, bertindak dan anak akan memiliki rasa kesadaran lebih untuk belajar tanpa diperintah. Maka, penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui, dan meninjau efektivitas pemberian perlakuan self regulated learning terhadap capaian pembelajaran anak usia dini dengan bentuk penelitian one group pretest-postest. Dari hasil uji yang telah dilakukan dengan menggunakan rumus uji T, paired sampel t-test dengan tingkat signifikansi = 95%. Banyaknya sampel yakni 30 anak. Maka dari Data tersebut dinyatakan bahwa nilai probabilitas 0,00 yakni 0,05, maka Ha diterima dan Ho ditolak, yang artinya terdapat keefektivan yang singnifikan dari self regulated learning terhadap capaian pembelajaran anak usia dini di TK Kartini II Lamongan.
“Si Kemal”: Video Animasi Literasi Keuangan untuk Anak Prasekolah
Authors: Suzanti Lizza , Fitriasari Novi Sofia , Widjayatri Rr Deni , Burairoh Siti Anisa , Fajriah Awalia , Anwar Syifa Fauziyah , Anggraini Indira Sofy
Published: January 2024

Mengenalkan literasi keuangan pada anak prasekolah penting dalam membangun kecakapan hidup dan menyiapkan anak agar terampil mengelola uang di masa datang melalui video animasi yang disesuaikan dengan karakteristik perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video animasi yang diberi nama “Si Kemal”. Si Kemal adalah tokoh utama dalam video animasi merupakan akronim dari literaSI KEuangan optiMAL. Metode penelitian menggunakan RD model Hannafin Peck meliputi 3 fase, yaitu analisa kebutuhan, fase desain, serta pengembangan dan implementasi. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan angket. Partisipan terdiri dari ahli media, ahli materi, guru, dan anak prasekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video animasi “Si Kemal” layak digunakan pendidik untuk mengenalkan literasi keuangan pada anak prasekolah berdasarkan penilaian ahli media dan ahli materi. Respon guru sebagai pengguna memberikan penilaian dalam ketegori sangat baik diukur dari motivasi, kemenarikan, kemudahan, dan kemanfaatan serta dapat diimplementasikan sebagai media yang dapat mengedukasi literasi keuangan.
Media Audio Visual : Pendampingan Guru dan Orang Tua Untuk Optimalisasi Kemandirian Anak
Authors: Wahono Wahono , Retnasari Henita , Machmudah Machmudah
Published: January 2024

Audio visual merupakan salah satu media yang digunakan dalam menunjang proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media audio visual berbasis video interaktif untuk optimalisasi sikap kemandirian anak. Penggunaan jenis penelitian berupa penelitian kualitatif yang mengaplikasikan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data oleh peneliti dengan mengaplikasikan: tehnik observasi, tehnik wawancara beserta dokumentasi. Kegiatan observasi pelaksanaannya terhadap aktivitas anak sebelum dan sesudah menggunakan audio visual yang berjumlah 10 anak,  fokus pada penelitian yakni pada 5 anak pada tahap “Belum Berkembang (BB)”. Dari hasil penelitian terlihat perubahan sikap pada anak yang awalnya masih enggan melakukan kegiatan secara mandiri setelah diterapkan pembelajaran menggunakan audio visual ,anak cenderung antusias serta termotivasi mengikuti pembelajaran, memudahkan anak memahami penyampaian materi pembiasaan kemandirian. Nilai kemandirian dapat diperoleh dari kegiatan pembiasaan yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari anak kelompok B seperti pembiasaan mencuci tangan, membereskan mainan setelah digunakan, menggunakan kaos kaki dan sepatu sendiri. Keberhasilan juga didukung peran orang tua dalam mengaplikasikan media audio visual kepada anak. Orang tua melatih dan mempraktekkan kepada anak sikap kemandirian yang sesuai dengan video interaktif sehingga anak anak lebih mudah mengaplikasikan nya dalam
Development of Early Childhood Science Literacy E-Modules Base Learning Project Method
Authors: Khairiah Fisna , Eliza Delfi , Rakimahwati Rakimahwati , Mayar Farida
Published: January 2024

Learning science Not yet held optimally in Kindergarten Because Not yet availability of facilitating learning media child For carry out activity learning. This is also based on that based on results Pisa 2022 with the score dropped from year Previously, it was caused by facilities learning and learning media used. The main purpose study This is For developing method project literacy science. Literacy science based _ The base learning project is a centered learning model to child, so educator as facilitator. Types of research This use preliminary research which is part from study This is the model used is adopted development from Borg Gall. Instruments used questionnaires and guidelines observation. Subjects involved _ are teacher and child age early childhood aged 5-6 years, totaling 14 children. Analysis done with method percentage, results analysis explained based on formulas and processing in data collection, planning, development draft product, and testing as well as revision from test results that have been carried out done. The implications can used in activity diverse and interesting learning _ with literacy science.
Eksplorasi Fenomena Supervisi Akademik pada Satuan Pendidikan Anak Usia Dini
Authors: Herlina Emmi Silvia , Silaban Ramlan , Tambunan Abai Manupak , Nababan Santi
Published: January 2024

Supervisi guru memberikan dampak bagi pengembangan profesionalitasnya. Pelaksanaan supervisi dilakukan oleh kepala sekolah secara periodik. Kegiatan ini merupakan aspek penting dari pengawasan pendidikan, dengan tujuan meningkatkan kualitas pengajaran Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan pelaksanaan supervisi akademik di taman kanak-kanak. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus di empat sekolah. Analisis data dilakukan dengan dengan cara reduksi data (data reduction), penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan (conclusion drawing verification) yang dilakukan secara bersamaan Hasil analisis data menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi akademik di TK ditemukan beberapa tema di antaranya perencanaan supervisi, ruang lingkup, dan faktor-faktor yang mempengaruhi supervisi. Implikasi hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan bagi sekolah untuk melakukan supervisi guru. Selain itu, pelaksanaan dan evaluasi dapat menjadi referensi kebijakan bagi dinas pendidikan untuk dapat meningkatkan kualitas guru
DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A SELF-EFFICACY SCALE FOR B.ED. SPECIAL TEACHER-TRAINEES: NURTURING INCLUSIVE EDUCATORS FOR TOMORROW
Authors: Acharya Sampark , Ruhela Virendra Singh , Mishra Poonam
Published: January 2024

This article documents the construction and standardization process of a comprehensive Self-Efficacy Scale tailored exclusively for B.Ed. special teacher-trainees. With a focus on empowering future inclusive educators, the scale underwent rigorous development, validation, and standardization procedures. The article discusses the theoretical foundations, item generation, and validation methods used, emphasizing the potential impact of implementing this scale in teacher training programs to enhance inclusive education practices. 
Secuelas post-COVID 19 y su impacto en el estado funcional de los pacientes: experiencia en una Unidad de Medicina Familiar del Estado de México
Authors: Ortiz-Vilchis Cristian Miguel , Sanchez María Emiliana Avilés
Published: January 2024

Objetivo: Describir las secuelas funcionales en pacientes que presentaron algun tipo de secuela post COVID-19. Metodos: Estudio transversal,analitico y descriptivo. Se efectuo en la Unidad de Medicina Familiar No. 220 del Instituto Mexicano del Seguro Social en la ciudad de Toluca, Estado de Mexico. Muestreo no probabilistico, fue obtenida una muestra de117 pacientes; se realizo entre los meses de junioa diciembre del 2021. Fue aplicada la EscalaEstatus Funcional Post-COVID-19 (PCFS).Estudio aprobado por el Comite de Etica e Investigacion.Los datos obtenidos se analizaronmediante el paquete estadistico SPSS 26. Resultados:Grupo de edad mas representativo: de30-40 anos (35.9%), mujeres (67.5%). Casados(59.8%). Educacion secundaria (38.5%), bachillerato(36.8%). Empleados (76.1%). Reportaronhospitalizacion (33.3%). De acuerdo al grado dedisfuncion: moderada 35%, leve 28.2%, minima18.8% y severa 8.5%. Principales secuelas: fatiga(42.7%), alteraciones neurocognitivas (29.1%). Elresultado de χ2 fue de 0.062 por lo que no existiosignificancia estadistica de la asociacion entrelas dos variables principales. Conclusiones:No siempre la gravedad inicial de la COVID-19predice secuelas que conlleven al paciente a modificarsu estado funcional. Los medicos familiaresdeberian considerar factores individuales,educar a los pacientes sobre la variabilidad desecuelas, adoptar un enfoque multidisciplinarioy seguimiento continuo.
Abandon Statistical Significance: A Gentle Introduction to S-values and S-intervals
Authors: Rovetta Alessandro
Published: January 2024

Statistical significance represents one of the most controversial topics in recent scientific history. In particular, the widespread practice of adopting dichotomous thresholds (i.e., significant vs. non-significant) not only constitutes a mathematical error but is also incompatible with the complexity of the statistical approach as a method for informing public health decisions. Alongside this, the fallacy of nullification and magnitude, coupled with various misconceptions related to statistical testing, distorts both the interpretation and interpretability of results. Despite decades of efforts by distinguished statisticians and organizations such as the American Statistical Association, these misuses have become consolidated biases in both scientific publishing and academic settings. For these reasons, this paper introduces and discusses a new approach linked to the concept of surprisal. Specifically, surprisal allows for a more intuitive interpretation of statistical relevance compared to significance. Additionally, the recent concept of multiple surprisal intervals, whose use prevents fallacies related to nullism and effect size, is presented.
Effect of UV radiation on chromatic parameters in serpentinites used as dimension stones.
Authors: Navarro Rafael , Catarino Lidia , Pereira Dolores , de Sá Campos Gil Francisco Paulo
Published: January 2024

Colour is an important parameter that must be taken into account if aesthetic homogeneity in both construction and restoration work is to be achieved. In serpentinites, the different degrees of serpentinization or carbonation can influence their final colour. Sunlight, especially ultraviolet (UV) radiation, is a common agent that can decay properties such as hue, lightness, and chroma, and can have a very significant effect on the ageing process of dimension stones. Testing the effects of UV radiation is fundamental for predicting how materials may behave upon exposure. In this work, the surface alteration of materials due to UV radiation by means of arc-xenon lamps was carried out to determine the degree of variation in colour parameters in serpentinites used as dimension stones. It was observed that the effect of UV radiation on the materials studied was low, and that the samples tended to darken and become yellow. Gloss was the parameter that varied the most, which decreased in all the cases analysed. Associations were observed between the loss of gloss and a decrease in some parameters such as open porosity, water absorption at atmospheric pressure and water absorption by capillarity (direct), bulk density and uniaxial compression strength (reverse). The mineralogical composition of the stone was the main factor that influenced the loss of gloss. This research highlights the importance of the detailed study of colour variation in dimension stones due to exposure to UV radiation. The incorrect assessment of the damage that could be caused by this agent can lead to severe aesthetic destruction that may result in expensive legal actions.
Decoding the Hysteretic Behavior of Hydraulic Variables in Lowland Rivers with Multivariate Monitoring Approaches
Authors: Muste Marian , Kim Kyeongdong , Kim Dongsu , Fleit Gabor
Published: January 2024

This paper demonstrates that the multivariate monitoring methods are capable to underpin the systematic investigation of the hysteretic behavior occurring during gradually-varied flows. For this purpose, we present simultaneous measurements of stage, index velocity, and free-surface slope acquired continuously with high-frequency sampling instruments deployed at several river gauging sites exposed to a range of storm magnitudes. The experimental evidence reveals intrinsic features of unsteady open-channel flow mechanics that are hinted by pertinent governing equations but rarely substantiated with in-situ measurements. The illustrations are intentionally made for fluvial waves propagating at sites located in lowland areas where the relationships among flow variables are most likely displaying hysteretic loops and phasing in the hydraulic variable progression. The set of presented measurements highlights that: a) the hysteretic behavior is apparent in both time-independent and time-dependent graphical representations of any two of the hydraulic variables; b) the severity of the hysteresis is commensurate with the geomorphic, hydraulic, and hydrological characteristics of the measurement site; and c) there is a pressing need for changing the flow paradigms currently used in tracking flow variables during gradually-varied flows. Also discussed are research needs associated with flow hysteresis for advancing the understanding of the mechanisms underlying the movement and storage of water in the lowland river environments as well as for increasing the accuracy of streamflow monitoring, modeling, and forecasting.
Characteristics of dynamic thickness change across diverse outlet glacier geometries and basal conditions
Authors: Yang Donglai , Poinar Kristin , Nowicki Sophie , Csatho Beata
Published: January 2024

Outlet glaciers in Greenland are undergoing retreat and diffusive thinning in response to external forcings, but the rates and magnitudes of these responses differ from glacier to glacier for unclear reasons. We test how changes in ice overburden pressure and basal lubrication affect diffusive thinning rates and their spatial patterns by conducting numerical experiments over various idealized Greenland-like glacier domains. We find that ~10 km frontal retreat over a decade can produce sustained thinning rates as large as 16 m/a due to ice overburden pressure changes, at outlet glaciers with high basal drag (> 60 kPa) and lateral resistive stress (> 70 kPa). Localized basal lubrication perturbations induce upstream thinning and downstream thickening up to 12 m/a; the duration of the lubrication forcing generally has a greater effect than its intensity on induced thickness changes. Lastly, episodic grounding line retreats over a rough bed produce a stepped timeseries of thinning broadly consistent with observations of dynamic elevation change on multiple Greenland glaciers. Our findings highlight the importance of local stress state changes on the spatial variation of thinning, and the critical role of grounding line position -- not ice front position -- in the total thinning over a glacier domain.