Development of skills in reading and analyzing specialized literature in a foreign language, necessary for carrying out scientific and research work, among students of non-linguistic universities
Authors: Смолина О.В. , Богданова Е.А. , Кралина Я.С. 
Published: April 2024

данная статья посвящена проблеме развития навыков чтения и анализа специализированной литературы на иностранном языке у студентов неязыковых вузов. Целью данного исследования является анализ методов развития навыков чтения и анализа специализированной литературы на иностранном языке, необходимых для выполнения научных и исследовательских работ, у студентов неязыковых вузов. Существует недостаток исследований, специально направленных на студентов неязыковых университетов, которым необходимо развивать эти навыки для конкретных дисциплин. Это подчеркивает необходимость дальнейших исследований наиболее эффективных подходов к формированию навыков чтения и анализа специализированной литературы на иностранных языках у таких обучающихся. В работе автором приводятся различные способы и технологии, которые могут помочь студентам разных вузов улучшить навыки чтения и понимания научных публикаций на иностранных языках. Особое внимание в данном исследовании уделяется онлайн-курсам, библиотечным ресурсам, словарям, переводчикам и видеоурокам. Из исследования можно сделать выводы, что методы развития навыков чтения и анализа специализированной литературы на иностранном языке у студентов неязыковых вузов должны основываться на четырех основных принципах: постепенное увеличение сложности текстов, активное использование словарей и справочников, систематический анализ текстов на основе знакомых и незнакомых слов и активное использование современных технологий и ресурсов. Умение эффективно читать и анализировать специализированную литературу на иностранных языках приобретает все большее значение в современном мире, где все большее распространение получают международное общение и межкультурный обмен. Результаты исследования показывают, что использование различных современных технологий и ресурсов может значительно повысить эффективность обучения, а также помочь студентам стать более успешными в своих научных и исследовательских работах.

this article is devoted to the problem of developing reading skills and analyzing specialized literature in a foreign language among students of non-linguistic universities. The purpose of this study is to analyze the methods of developing reading skills and analyzing specialized literature in a foreign language necessary for performing scientific and research work among students of non-linguistic universities. There is a lack of research specifically aimed at students of non-linguistic universities who need to develop these skills for specific disciplines. This underlines the need for further research on the most effective approaches to the formation of reading skills and analysis of specialized literature in foreign languages among such students. The author presents various methods and technologies that can help students of different universities improve their reading and understanding skills of scientific publications in foreign languages. Special attention in this study is paid to online courses, library resources, dictionaries, translators and video tutorials. From the study, it can be concluded that the methods of developing reading skills and analyzing specialized literature in a foreign language for students of non-linguistic universities should be based on four basic principles: a gradual increase in the complexity of texts, the active use of dictionaries and reference books, systematic analysis of texts based on familiar and unfamiliar words and the active use of modern technologies and resources. The ability to effectively read and analyze specialized literature in foreign languages is becoming increasingly important in the modern world, where international communication and intercultural exchange are becoming more widespread. The results of the study show that the use of various modern technologies and resources can significantly increase the effectiveness of learning, as well as help students become more successful in their scientific and research work.