bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The quality of civil-state dialogue in Russia
Authors:   Baltic State Technical University «Voenmekh » named after V. I. D. F. Ustinova (BSTU «Voenmekh» named after D. F. Ustinov), Russia, St. Petersburg, Ustinovich Elena Stepanovna
Published: September 2022

At the present stage, civil society in the Russian Federation is at the stage of formation and development, the more interesting and relevant it is to study, identify and analyze the ongoing processes, try to predict trends and trends in the development and effectiveness of civil interaction. In recent years, Russian civil society has demonstrated its readiness for a permanent and effective civil-state dialogue. The creation of socially oriented NGOs, voluntary (volunteer) organizations of the «third sector», their constantly developing civic activity are increasingly becoming an example and the activation of their activities are an example of the active development of the possibilities of free self-organization of Russian citizens. The formation of a mature civil society largely depends on the relationship between civil society institutions and the state. This article defines the activities and characteristics of the «third sector» on the modern legislative basis in the Russian Federation, analyzes the state support for socially oriented NGOs in the Russian Federation, the participation of socially oriented NGOs in the provision of social and socially useful services, the state of digitalization penetration in the field of socially oriented NGOs.
Russian practice in the field of state support for volunteering
Authors:   Russian Academy of National Economy and Public Administration under the President of the Russian Federation, Central Russian Institute of Management — Branch, Orel, Bochanov Maxim Aleksandrovich
Published: September 2022

The development of volunteer activities among citizens, especially young people, is one of the priority tasks of the state»s social policy today. And it is no coincidence that volunteer or voluntary activity, in the article is considered as synonyms, has long been socially oriented and is designed to solve those problems of society that the state has to solve completely. Or partially unable. Volunteer organizations often act much faster than the clumsy bureaucratic state machine, and this is their indisputable advantage over state structures. Which certainly makes the development of volunteer organizations within the country on an even larger scale relevant. Within the framework of this article, an analysis of the modern practice of developing volunteer activities in our country was carried out. The main directions of the development of volunteerism in Russia in the modern period are revealed. The main directions of state support for volunteering at the regulatory level and steps for their practical implementation are identified. Recommendations are given for further improvement of state support for volunteering.
Ensuring social guarantees for Russian Navy military personnel as a priority direction of the national maritime policy in the field of staffing
Authors:   Northwest Institute of Management of the Russian Academy of National Economy and Public Administration under the President of the Russian Federation Russia, St. Petersburg, Shnyptev Mikhail Mikhailovich
Published: September 2022

This article defines the institutional framework for providing social guarantees to servicemen of the Russian Navy. General scientific methods of information analysis and synthesis were used. The sources of information were: the official website of the Ministry of Defense of the Russian Federation, the annual Bulletin of the Ministry of Defense of the Russian Federation «Social development of the Armed Forces of the Russian Federation», as well as documents of a doctrinal nature in the field of naval activities — the Naval Doctrine of Russia 2022. It is shown that it is the Department of Social Guarantees of the Ministry of Defense of the Russian Federation, along with other branches of the armed Forces, that today is the institutional basis and guarantee of social security for servicemen of the Russian Navy. Implements the state social policy in the field of naval activities, and, also, conducts extensive information about the opportunities of a social nature enshrined in the current legislation of the Russian Federation and the results of its activities.
Efficiency of implementing measures of state support for territories of advanced development
Authors:   Kursk State Agricultural Academy named after Professor I. I. Ivanov Russia, Taratorina Olga Sergeevna
Published: September 2022

To solve the problems of socio-economic development of the Far East, such innovative mechanisms have been developed and launched today as territories of advanced socio-economic development, the free port of Vladivostok, infrastructure support for investment projects, a mechanism for free provision of land plots to citizens of the Russian Federation, reduction of electricity tariffs for industrial consumers of the Far East, prioritization of state programs of the Russian Federation and programs state-owned companies in the interests of the development of the Far East, implementation of social development plans for economic growth centers, preferential mortgage at a rate of 2 percent per annum for young families and participants of the Far Eastern Hectare program, Eastern Economic Forum, electronic visa for foreign citizens arriving at the free port of Vladivostok, investment quotas for fishing, subsidizing interest rates on loans from investors of advanced development territories and the free port Vladivostok, preferential financing of large investment projects and small and medium-sized businesses. This article presents proposals on methodological support for assessing the effectiveness of state support measures. Methods of analysis and synthesis, generalization of data and economic analysis were used.
Atresia de esôfago com fístula traqueoesofágica distal e anomalia anorretal alta com fístula reto uretral - bulbar
Authors: Santiago Fabíula Cavalcante Galvão , Gutierre Giselle Leslye de Azevedo Peres , Costa Jefferson Santiago
Published: September 2022

Este estudo teve como objetivo analisar e descrever as características de anomalias congênitas como atresia de esôfago e anomalia anorretal alta com fístula reto uretral-bulbar em nascidos vivos, bem como o diagnóstico e a importância da conduta médica imediata pós nascimento para prognóstico satisfatório. Assim como oferecer dados que constituirão intervenções cirúrgicas e etapas evolutivas do tratamento realizado para beneficiar de forma eficaz pacientes com essas anomalias.
Por um sistema eleitoral que garanta a representatividade e fortaleça a democracia brasileira
Authors: Richter João Antonio Cardoso
Published: September 2022

O estudo da democracia representativa brasileira demonstra que há dificuldade de transformar os processos eleitorais e decisórios do Legislativo em atividades que demonstrem uma verdadeira participação do povo. Através da metodologia neo-institucional, o texto contextualiza a escolha, o funcionamento e as implicações diretas e indiretas de suas normas e regras sobre os atores do sistema eleitoral. É feita a análise sobre a dificuldade do cidadão em realizar a ‘acountability’ e como e porque a representatividade de mulheres e negros é baixa. No fim, apresentasse algumas propostas e discussões de mudanças no sistema eleitoral.
Depressão Pós-Parto entre mulheres acompanhadas pela estratégia saúde da família
Authors: de Souza Aline Gomes Silva , Souza Lara Bianca Santiago , Ruas Sélen Jaqueline Souza , Feitosa Ana Karolynne Borges , De Sena Luis Henrique Alves , Menezes Agna Soares da Silva , De Sousa Hernandes Santos , Santos Márcio Alkmim
Published: September 2022

Objetivo: Investigar a prevalência de Depressão Pós-Parto em mulheres que tiveram parto nos últimos seis meses e eram acompanhadas pela Estratégia Saúde da Família de Montes Claros - MG. Materiais e métodos: Trata-se de uma pesquisa descritiva, de corte transversal e análise quantitativa, realizada com uma amostra de mulheres as quais responderam a um formulário eletrônico elaborado pelas próprias autoras contendo questões sobre os dados sociodemográficos, econômicos, gestacionais e do nascimento; e para a identificação da DPP foi utilizada a Escala de Edimburgo. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Soebras, com o parecer número 4.720.269. Resultados: Participaram 19 mulheres com média de idade de 31 a 53 anos e ficou demonstrado que um terço dessas mulheres possuíam risco para desenvolver a depressão pós-parto, não sendo observado nenhum fator associado estatisticamente entre as variáveis pesquisadas. Conclusão: Concluiu-se que: para que não se torne um problema de saúde pública, necessita-se da criação de políticas públicas que visem promover o bem-estar físico e psicológico para mãe e para o seu filho, visto que esta condição poderá  trazer prejuízos aos mesmos.
Intoxicação aguda: aspectos epidemiológicos, fisiopatológicos e manejo terapêutico para as principais substâncias envolvidas
Authors: Araujo João Vitor Gontijo , Farkasvolgyi Bárbara , Campanati Samara Sary Eldim , Rachid Valkiria Lopes , Staico Bruna Machado , Schüffner William Aquino , Almeida Beatriz Charbel Leitão de , Costa Lucas Amadeus Garcez , Milano Antonia Indelicato
Published: September 2022

As intoxicações são causas frequentes de admissão hospitalar e possuem elevada mortalidade quando não são reconhecidas e tratadas de maneira adequada. Quanto à definição, a intoxicação aguda corresponde a um conjunto de sinais e sintomas que aparecem no organismo logo após a exposição a substâncias tóxicas; no mundo, as principais substâncias envolvidas em casos de intoxicação são o álcool, os opióides, os benzodiazepínicos e o acetaminofeno. Ademais, cada uma dessas drogas possuem fisiopatologia e manifestações clínicas próprias; contudo, alguns sinais e sintomas são comuns em algumas delas e, dessa forma, torna-se imprescindível aos profissionais de saúde saberem diferenciá-las para o adequado tratamento ao paciente. Além das medidas básicas como suporte ventilatório e estabilização do paciente, em muitas situações a lavagem gástrica e a hemodiálise tornam-se essenciais para a remoção destas substâncias do organismo. Concomitantemente, na maioria dos casos existem antídotos que podem ser utilizados para a redução da intoxicação e, por isso, faz-se necessário identificar qual a causa da intoxicação. Outrossim, tão importante quanto o tratamento, são a adoção de medidas preventivas, já que muitas vezes as intoxicações ocorrem devido à desinformação da população e ao fácil acesso a estas substâncias. Nesse sentido, o controle rígido na prescrição e oferta dessas drogas são responsabilidade das autoridades de saúde; além disso, quando indicado o uso dessas substâncias, as orientações devem ser claras quanto à posologia e vias de administração.
R. Dmoszyński, G. Joniec, D. Piekaruś, J. Romanek, Funkcjonariusze Powiatowego Urzędu Bezpieczeństwa Publicznego w Krasnymstawie w latach 1944-1956. Słownik biograficzny, Lublin 2015
Authors: MAGIER Dariusz
Published: September 2022

Book Review
R. Polak, Człowiek i moralność w myśli Jacka Woronieckiego OP. Filozoficzne podstawy katolickiej etyki wychowawczej i jej zasady, Warszawa/Radzymin 2017
Authors: PIŁATOWICZ Józef
Published: September 2022

Book Review
Sources for the history of the siege of Kamieniec Podolski in 1672
Authors: WAGNER Marek
Published: September 2022

The siege of Kamieniec Podolski in August 1672 was one of the crucial military events of Polish-Turkish war of 1672-1676. As a result of this event Osman Empire captured Podole together with Kamieniec Podolski and large part of right-bank Ukraine.
История Окраин Республики Польши в XX веке. Информационное сообщение о деятельности большевицко-украинских факторов на территории Польши и Совдепии = Istoriya Okrain Respubliki Pol'shi v XX veke. Informatsionnoye soobshcheniye o deyatel'nosti bol'shevitsko-ukrainskikh faktorov na territorii Pol'shi i Sovdepii
Authors: ROGUSKI Rafał
Published: September 2022

Presented text concerns actions of the security services of Soviet Ukraine against Poland during the election to the polish Parliament in 1922. It shows the actions of sabotage groups, spies and political bodies of Soviet Ukraine. The article discusses state of safety polish – soviet borderland on the section of Eastern Malopolska not yet joined to Poland. It shows some methods of intelligence work and the organization of sabotage activities in Poland.
Polska Partia Robotnicza w powiecie ostrołęckim w latach 1945-1948
Authors: FIOŁEK Damian
Published: September 2022

The aim of the publication is to present the research conducted by history students at the Siedlce University. "Polish Workers' Party in Ostrołęka County in 1945-1948" is an extended abstract of BA thesis.
مسؤولية وزارة الداخلية عن أعمال منتسبيها
Authors: عبد الصاحب علي مطشر , حسين عباس فاضل
Published: September 2022

ان الضرر الذي يحدثهُ منتسب قوى الأمن الداخلي بالغير هو اما ان يسأل عنه شخصياً وفق قواعد المسؤولية عن الاعمال الشخصية متى استطاع المضرور اثبات الخطأ في جانبهِ او ان تسأل عنهُ وزارة الداخلية وفقاً لقواعد مسؤولية المتبوع عن اعمال تابعهِ والتي تلزم المتبوع بأن يجبر الضرر الذي احدثهُ تابعه بالغير متى عجز المضرور عن اثبات الخطأ في جانب منتسب قوى الامن الداخلي اذ يعد الخطأ مفترضاً في جانب وزارة الداخلية دون ان يكلف المضرور بإثبات خطأ الاخيرة والعلة في ذلك هي حماية المضرور بتسهيل حصوله على التعويض ذلك ان المسؤول عن عمل الغير يكون في الغالب اكثر يساراً من محدث الضرر.
منهجية القضاء الجزائي في تطوير القاعدة القانونية
Authors: سعيد اسراء , ابراهيم جمال
Published: September 2022

أن لكل عمل ذهني منهج واضح ناتج عن تتابع التفكير تجاه الهدف المراد تحقيقه, وحتى تجد القاعدة القانونية -المراد تطويرها- مقبوليتها من قبل المحاكم الجزائية الأعلى درجة, ولكي يتم تبنيها من قبل المشرع, ينبغي على القاضي الجزائي تبني منهجية معينة تتوائم وعمله هذا, فالقاضي المطور هو من لا يفتأ أن يحاول بصدد موائمة النص مع الواقع المستحدث, وهو بعمله هذا قد يعارض اتجاه المحاكم العليا لكنه يقنعها من خلال مجمل الإجراءات والعمليات الذهنية لأظهار "حقيقة" يبنى عليها افضل الحلول.
الإلتزام بضمان السلامة في عقد الرحلة المنظمة دراسة مقارنة مع القانونين الفرنسي والإنكليزي
Authors: فالح رغد , حسن جليل
Published: September 2022

يطرح هذا البحث مسألة الإلتزام بضمان السلامة  بإعتباره اهم الإلتزامات المتولدة على عاتق شركات السياحة والسفر في عقد الرحلة المنظمة ، وهو مناط اختيار السائح لهذا النوع من الرحلات ، فالأخير أذا كان يهدف للحصول على الترفيه والمتعة فإنه في ذات الوقت يسعى الى ان يحظى برعاية الشركة المنظمة ؛ لتضمن عودته الى موطنه سالماً ومعافى غير مصاب بأي ضرر ولاسيما الضرر الجسدي ، وبالرغم من أهمية هذا الإلتزام الا انه لم يحظى بإهتمام المشرع العراقي ؛ لذلك فإن هذا البحث يقوم على المنهج التحليلي المقارن مع كلاً من القانون المصري والفرنسي فضلاً عن القانون الإنكليزي،  حيث تم عرض التجارب التشريعية لهذه الدول بالإضافة الى آراء الفقه وأحكام القضاء ذات الصلة ، منتهين الى الحاجة لإصدار تشريع عراقي ينظم عقود الرحلات بصفة عامة والالتزام بضمان السلامة بصفة خاصة لأهميته .
أثر ملحقات الموازنة العامة في اليقين الضريبي في نطاق الضرائب المباشرة
Authors: صباح اسراء , هادي علي
Published: September 2022

تشكل قاعدة اليقين الضريبي احدى القواعد التي يبنى عليها النظام الضريبي السليم لذا لابد من اخذها بنظر الاعتبار عند صياغة النصوص الضريبية كون غيابها يسبب آثار وخيمة في مالية الدولة, فالغاية التي تسعى إليها قاعدة اليقين الضريبي هو أن يكون القانون الضريبي ثابتاً وواضحاً ومستقراً من السهل الوصول إليه وادراكه, ومن خلال ذلك يتحقق المراد من التشريع ويضمن المكلفين حقوقهم وينفذوا الالتزامات الملقاة على عاتقهم , ويتحقق كل ذلك من خلال تجنب ادخال التعديلات المستمرة على القوانين الضريبية والاهتمام بمسألة الصياغة القانونية بحيث تكون القوانين الضريبية واضحة بعيدة عن الغموض والالتباس ومفهومة من عامة الناس وقابلة للتطبيق بيسر وسهولة .
القاعدة الجزائية على بياض
Authors: علاوي حسين , عبد الله كاظم
Published: September 2022

الاصل في القاعدة الجزائية انها تتكون من شقين التجريم والجزاء، شق التجريم هو الشق السلوكي الامر الذي يصف ما يجب فعله وما لا يجب فعله، فهو امر او نهي يتوجه به المشرع الى المكلف بالخضوع للقاعدة الجزائية، اما شق الجزاء فهو الاثر القانوني الذي يترتب على مخالفة شق التكليف، والاصل ان تأتي القاعدة الجزائية بشقيها في نص جزائي واحد، الا انها قد توجد مجزأة بين اكثر من نص تشريعي في قانون او قوانين مختلفة متعاصرة، وهناك حالة خاصة ودقيقة جداً لتجزئة القاعدة الجزائية متى احتوى النص الجزائي على شق الجزاء في تلك القاعدة واحال في تحديد شق التكليف الى مصادر التجريم والجزاء لتتولى هذا التحديد وتسمى هذه الحالة بالقاعدة الجزائية على بياض.

       وتضفي القاعدة الجزائية على بياض الكثير من المرونة على القواعد الجزائية فمن خلالها يمكن لتلك القواعد مواكبة التطور والتغييرات السريعة التي تمس مصالح المجتمع، حيث يحدد المشرع الجزاء في اطار عام تاركاً لجهات اخرى مهمة تحديد التكليف اذ قد يستلزم التكليف خبرة فنية ودراية ليست موجودة لدى المشرع فيفوض جهة مختصة بتجريم ما تراه مستحقاً للتجريم.
Educación Universitaria y Comunicación. Perspectivas pedagógicas para el desarrollo
Authors: Jadán-Solís Patricia Yajaira , Auria-Burgos Blanca Araceli , Amaya-Díaz Inés Yolanda
Published: September 2022

La presente obra desarrolla diversos planteamientos fundamentales y actuales de cómo los estudiantes del nivel universitario, futuros profesionales, deben ejercer su rol, puesto que estos pueden participar activamente para seleccionar aquellas estrategias que les conduzcan a ejercer su ejercicio laboral de forma efectiva y, más aún, cuando se trata del empleo de las herramientas TIC u otros recursos, ya que los mismos podrían fomentar un funcionamiento idóneo en el hecho instruccional. Este y otros factores donde la comunicación representa un eje transversal, constituyen aspectos de relevancia a tratar en el presente libro. En términos generales, se aspira que los aspectos expuestos con respecto a los temas previamente mencionados ‘La Educación Universitaria como forjadora de la comunicación’, ‘Rol del docente y del estudiante en el proceso de comunicación universitaria’, ‘Recursos y técnicas de comunicación en el contexto universitario’ y ‘Repensando la comunicación universitaria bajo el enfoque de las TIC’, se perfilen fundamentos sólidos dentro del quehacer didáctico del entorno universitario.
ЦИФРОВА БЕЗПЕКА В ГАЛУЗІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Authors: Султанова Лейла , Прокоф'єва Марина
Published: September 2022

У статті обґрунтовано необхідність забезпечення цифрової безпеки в галузі вищої освіти. Така необхідність зумовлена глобальною загрозою не тільки для освіти, а й для людського життя та безпеки країни епідемічного неконтрольованого поширення фейкової інформації. З’ясовано, що проблема протидії поширенню фейкової інформації в Україні є предметом дискусій серед політиків, економістів, журналістів, ІТ-фахівців, лікарів, а також науковців та практиків у галузі освіти. Це відображено у низці документів і наукових досліджень, присвячених цій проблемі. Українська практика демонструє певні кроки впровадження заходів на законодавчому рівні для боротьби з фейк-контентом. Проаналізовано Рамку цифрової компетентності для громадян України (2021), розроблену на основі європейської концептуально-еталонної моделі цифрових компетентностей для громадян DigComp 2.1: The Digital Competence Framework for Citizens. Описано таку її складову як безпека у цифровому середовищі, до якої належить шість компетентностей (захист пристроїв та безпечне підключення до мережі Інтернет; захист персональних даних та приватності, безпека в Інтернеті; захист особистих прав споживача від шахрайства і зловживань; захист здоров’я та благополуччя та захист навколишнього середовища). У публікації розкрито зміст кожної з цих компетентностей, а також описано зміст рівнів володіння цими цифровими компетентностями (базовий, середній та високий). У публікації представлено результати здійсненого авторами опитування щодо рівня медіаграмотності та академічної доброчесності здобувачів вищої освіти та викладачів закладів вищої освіти у сфері цифрової безпеки. Описано структуру розробленого опитувальника. Окремі результати опитування продемонстровано у вигляді діаграм. Проведене опитування дозволило з’ясувати, що викладачі і студенти потребують вдосконалення цифрової компетентності. Це вимагає посилення цифрової складової освіти, а саме: розробки спецкурсів з медіагрмотності, фактчекінгу, розвитку критичного мислення, консультації ІТ-фахівців, створення міждисциплінарних курсів на основі цифрових навчальних платформ тощо. Дослідження проводиться за підтримки Української асоціації дослідників освіти в рамках Конкурсу малих грантів на великі проєкти членів УАДО.

Ключові слова: цифрова безпека; цифрова компетентність; цифровізація; медіаграмотність; академічна доброчесність; вища освіта.
ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ МЕТОДИКИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
Authors: Федорчук Вікторія
Published: September 2022

У статті проаналізовано окремі аспекти формування дослідницької компетентності майбутніх педагогів в процесі вивчення дисципліни «Методика наукових досліджень». Обґрунтовано актуальність досліджуваної проблеми в контексті нової парадигми розвитку системи вищої освіти, що зумовлено потребами в змінах щодо підходів, принципів, змісту, методів, форм та технологій організації педагогічної діяльності в закладі вищої освіти. У таких умовах важливим залишається питання формування та розвитку особистості компетентного педагога, який на належному рівні володіє методологією наукового пізнання, методами науково-педагогічних досліджень та технологіями їх застосування в освітньому процесі. Охарактеризовано поняття «компетентність», «компетентнісний підхід», що забезпечує синтез освітнього процесу й науково-дослідницької роботи як провідного принципу діяльності сучасної вищої освіти. Розкривається також поняття дослідницької компетентності як ключової складової професіоналізму сучасного вчителя. Для ефективного формування дослідницької компетентності майбутніх педагогів в процесі вивчення методики наукових досліджень автором пропонується використовувати проєктну технологію. Визначено, що це одна з найбiльш прoдуктивних педагoгiчних технoлoгiй, в oснoву якої покладено iнтеграцiю та безпoсереднє застoсування набутих знань пiд час практичнoї дiяльнoстi. Зокрема, для формування дослідницької компетентності автор пропонує використовувати дослідницькі проєкти, які потребують добре обміркованої структури спільної діяльності учасників, визначеної мети, актуальності предмета дослідження, соціальної значущості, продуманості методів, в тому числі й експериментальних; також вони повністю підпорядковуються логіці дослідження й мають відповідну структуру. З’ясовано, що завдяки проєктній технології, під час вивчення методики наукових досліджень викладач з носія готових знань перетворюється на організатора пізнавальної діяльності молодих людей, консультанта, порадника, координатора. У публікації також запропоновано й описано конкретні завдання проєкту, виконуючи які в певному порядку, студенти поступово набуватимуть навичок, необхідних для здійснення наукового дослідження, тобто набуватимуть дослідницької компетентності. Серед зазначених завдань, зокрема, такі як: визначення найбільш актуальних педагогічних проблем, формулювання категоріального апарату наукового дослідження, добір теоретичних та емпіричних методів наукового пізнання, складання списку літературних джерел, оформлення цитування в науковій роботі тощо.

Ключові слова: компетентність; компетентнісний підхід; дослідницька компетентність; методика наукових досліджень; проєктна технологія; проєкт.
ДІЯЛЬНІСТЬ ПРОВАЙДЕРІВ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ У СФЕРІ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ ТУРЕЧЧИНИ
Authors: Постригач Надія
Published: September 2022

На сучасному етапі розвитку педагогічної науки проблема якості освіти дорослих набула великого значення. Незважаючи на широкий тематичний спектр фундаментальних і прикладних наукових пошуків в галузі освіти дорослих, комплексне дослідження діяльності провайдерів освітніх послуг у сфері освіти дорослих Турецької республіки не стало предметом цілісного наукового дослідження. Тому метою дослідження було дослідити особливості діяльності провайдерів освітніх послуг у сфері освіти дорослих Туреччини та запропонувати можливі шляхи впровадження перспективних ідей турецького досвіду у теорію і практику освіти дорослих в Україні. У статті схарактеризовано пріоритетні види діяльності провайдерів освітніх послуг у сфері освіти дорослих Туреччини. Розкрито сутність провайдерів дорослих як суб’єктів освітньої діяльності. Здійснений контент-аналіз літературних джерел засвідчив, що найважливішими перевагами турецької системи освіти дорослих є тривале існування багатьох інституційних організацій освіти дорослих; різноманітність постачальників освіти дорослих (починаючи від військових до конфедерацій ремісників, від міністерств до муніципалітетів, від фондів до приватних підприємців), що створює міцний фундамент для актуалізації навчання впродовж життя. Проаналізовано, що основне обмеження системи освіти дорослих стосується якості програм, основною причиною яких може бути професіоналізація. Автором з’ясовано, що основними провайдерами освіти дорослих у Туреччині є: постачальники державної освіти (університети, заклади загальної та професійної підготовки, приватні навчальні заклади, початкові школи та дошкільні заклади), державні установи та організації (міністерства, установи та юридичні вищі комітети, місцеві органи влади та турецькі збройні сили), бізнес-світ (включаючи профспілки та організації роботодавців), неурядові організації (НУО) та ЗМІ. Визначено, що основними провайдерами неформального навчання є: Центри народної освіти, Центри професійної освіти, Університет Анадолу (е-навчання).

Ключові слова: Туреччина; навчання впродовж життя; освіта дорослих; освітня послуга; заклади освіти дорослих; провайдери освіти дорослих.
PH.D. TRAINING PROGRAMS IN THE FEDERAL REPUBLIC OF GERMANY
Authors: Пазюра Наталія , Григор’єва Віта , Калашникова Тетяна
Published: September 2022

The paper considers the types of Ph.D. training programs in the Federal Republic of Germany: individual doctoral programs, which provide for earning the degree in industrial companies, universities, non-university research institutions (institutions of Fraunhofer, Helmholtz, Leibniz, Max Planck Societies), and structured doctoral programs that involve working on research in groups of doctoral students formed in research, postgraduate, doctoral schools. The research studies the general principles of developing structured doctoral training programs: the availability of the critical mass of students who earn the degree in this program (at least 30 people); clear formalization of the training system (transparency of the admission procedures; system for assessing a doctoral student's achievements, which is clear and acceptable to the scientific community; regulated rules of interaction of a doctoral student, his or her supervisor, the university, etc.), and suchlike. The advantages of each type of Ph.D. training have been determined. The biggest advantages of individual doctoral programs include the possibility to freely choose the research topic, to study under the supervision of a certain professor; those of structured doctoral study programs are short-term training, funding, being supervised by several professors, teamwork, which provides an opportunity to share views with other team members, supervisors. Among the disadvantages of individual Ph.D. training programs, the following issues have been identified: the long period of study, highly specialized subject of study, independent study of the material. For structured doctoral programs, these are multilevel admission procedures, compliance of the Ph.D. dissertation topic with the doctoral program, overloaded curriculum.

Keywords: Federal Republic of Germany; higher education; individual doctoral studies; structured doctoral studies; PhD degree; research institutions.
НЕФОРМАЛЬНА ОСВІТА ДОРОСЛИХ В УМОВАХ РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ: СТАН, ПРОБЛЕМИ І ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ
Authors: Аніщенко Олена
Published: September 2022

У статті охарактеризовано зміни в українському суспільстві на тлі війни росії проти України. Проаналізовано стан і проблеми розвитку неформальної освіти дорослих в Україні в умовах активної фази російсько-української війни, перспективи її розвитку у повоєнний період. Акцентовано увагу на тому, що потреби в освіті й навчанні, перепідготовці, підвищенні кваліфікації упродовж життя є одними з основних потреб людини у суспільстві знань. Обґрунтовано необхідність перегляду в Україні багатьох концептуальних уявлень про неформальну освіту, місію закладів неформальної освіти дорослих у сучасному суспільстві. Підкреслено, що актуальні проблеми у сфері неформальної освіти дорослого населення в Україні зумовлені змінами (фінансово-економічного, соціально-політичного, структурного, комунікаційного характеру), спричиненими активною фазою російсько-української війни. Охарактеризовано діяльність центрів освіти дорослих в умовах повномасштабного вторгнення російських військ на територію України. Виокремлено основні напрями діяльності українських центрів освіти дорослих (освітній, культурно-просвітницький, консультативний, волонтерський). Встановлено, що в умовах російсько-української війни у центрах освіти дорослих здійснюється оновлення змісту, напрямів і форм організації навчання відповідно до індивідуальних потреб дорослих учнів із урахуванням вимог демократичного суспільства, соціальних та економічних потреб держави. Здійснено прогностичне обгрунтування перспектив розвитку неформальної освіти дорослих в українському освітньому просторі у повоєнну добу. Наголошено на важливості ролі «Національної ради з відновлення України від наслідків війни» щодо сприяння посиленню спроможності провайдерів освітніх послуг у сфері неформальної освіти дорослих в умовах нестабільності.
Ключові слова: освіта впродовж життя; освіта дорослих; неформальна освіта дорослих; центри освіти дорослих; російсько-українська війна; Україна.
РЕТРОСПЕКТИВА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
Authors: Кузнєцова Катерина , Квасецька Ярина , Колтунович Тетяна
Published: September 2022

Входження України в Європейський освітній простір зумовлює поступовий перехід на міжнародний рівень вищої освіти і передусім педагогічної, що розглядаємо складником процесу оновлення її змісту та модернізації. Реформування вищої педагогічної освіти на тлі модернізації всіх сфер суспільства відбувається не лише в Україні, а й за кордоном. Його орієнтиром стала якість освіти, яку визнано у світовому співтоваристві на XXI сторіччя безумовною та визначальною метою і пріоритетним показником розвитку кожної країни, оскільки саме освіті підпорядковано і нею обумовлено критерії оцінки якості життя її громадян і людства загалом. Ретроспективний аналіз підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти засвідчує поступовий еволюційний розвиток професійної підготовки працівників дошкільної ланки. Перший етап (сер. XIX – поч. XX ст.) визначено як період розвитку професійної підготовки фахівців з дошкільного виховання в Україні. Другий етап (1917 р. – поч. 1930-их рр.) у дослідженні представлено як період реорганізації підготовки кадрів дошкільного профілю відповідно до змін суспільно-політичного життя країни та завдань соціалістичного будівництва. Третій етап (1930-і рр. – 1941 р.) був періодом започаткування сучасних засад системи підготовки спеціалістів дошкільного виховання, змісту та методики їх навчання. Четвертий етап (поч. 70-их рр. – кін. 80-их рр. ХХ ст.) характеризувався постановкою досліджень проблеми професійної підготовки майбутнього педагога і зокрема вихователя дошкільних закладів. Шостий етап (90-ті рр. ХХ ст. – дотепер) кваліфікується як етап реорганізації дошкільного виховання (дошкільна освіта) як обов’язкової та невід’ємної ланки в загальній структурі освітньої галузі держави, а відтак відбулося переосмислення змісту професійної підготовки педагогів для дошкільних навчальних закладів відповідно до реалій часу і передусім інтегрування вишів України в європейський освітній простір.
Ключові слова: період; періодизація; підготовка майбутніх вихователів.
КОНЦЕПТУАЛЬНІ ІДЕЇ РОЗВИТКУ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ
Authors: Радомський Ігор
Published: September 2022

В оглядовій публікації автором розглянуто розвиток освіти та навчання впродовж життя та її вагомої складової – освіти дорослих як джерело розвитку потенціалу особистості, її професійних навичок, інноваційності та підприємливості. Зазначено, що актуальність цього питання викликана війною з росією та необхідністю перекваліфікації персоналу підприємств, установ, організацій; потребою професійної підготовки та перепідготовки осіб, що втратили роботу через бойові дії; специфікою навчання дорослих інвалідів, кількість яких, на жаль, зростатиме; особливостями адаптації дорослих в умовах переміщення для проживання на нові території. Проаналізовано чинники позитивного впливу освіти дорослих на сучасні потреби та вимоги дорослої людини. Розглянуто та охарактеризовано низку концептуальних ідей освіти дорослих, серед яких continuing education (продовжена освіта), continuing professional education – GPE (продовжена професійна освіта), further education (подальша освіта), recurrent education (відновлювальна освіта), community education (освіта в громаді), adult education (освіта дорослих), learning organization (самоучіннєва організація), learning society (суспільство, що навчається) та концептуальні ідеї освіти дорослих в Україні. Окреслено основні напрями розвитку освіти дорослих в Україні відповідно до «Концепції освіти дорослих в Україні» та найбільш значущі концептуальні засади розвитку освіти дорослих. Зосереджено увагу на основних положеннях сучасної моделі освіти дорослих в Україні. З’ясовано, що в процесі активного розвитку освіти дорослих збільшується різноманітність її предметного змісту, видів, форм організації, що охоплюють як професійну сферу, так і вільний час дорослого населення, збільшення провайдерів освіти дорослих. Зазначено, що в Україні, не зважаючи на активні бойові дії в боротьбі з російськими агресорами, активно провадяться суспільні дискусії щодо напрямків відновлення та подальшого розвитку освіти впродовж життя та освіти дорослих.

Ключові слова: освіта впродовж життя; освіта дорослих; продовжена освіта; подальша освіта; відновлювальна освіта; освіта в громаді; самоучіннєва організація; суспільство, що навчається.
ЗАКОНОДАВЧЕ УРЕГУЛЮВАННЯ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ В УКРАЇНІ: ПРИЙНЯТИ ЗАКОН ЧИ МОЖЕМО ЩЕ ПОЧЕКАТИ …
Authors: Лук'янова Лариса
Published: September 2022

Оглядова стаття присвячена проблемі законодавчого урегулювання освіти дорослих в Україні. Схарактеризовано ключову роль, яку наразі відіграє освіта дорослих у вирішенні багатьох економічних викликів, подоланні соціальної нерівності, формуванні у суспільстві відповідальності та довіри, покращенні психологічного здоров’я людей різного віку; висвітлено розвиток цього освітнього напряму як невід’ємної складової освіти впродовж життя. Обґрунтовано значення нормативно-правового забезпечення освіти дорослих та доведено важливість створення законодавчої бази в Україні, вагомість якої посилюється умовами, спричиненими військовою агресією російської федерації. Проаналізовано законодавчі акти у сфері освіти і науки у сенсі освіти дорослих та наголошено, що наявні механізми почасти ускладнюють ситуацію, оскільки певною мірою суперечать один одному та загалом пригальмовують розвиток вітчизняної системи освіти дорослих. Окреслено прогресивні зміни, які відбулися останнім часом у сфері нормативно-правового урегулювання цієї сфери. Зокрема включення статті 18 «Освіта дорослих» у зміст Закон України «Про освіту»; підготовка проєкту Закону України про освіту дорослих, в якому визначено правові, організаційні та економічні засади функціонування й розвитку цієї сфери в Україні та окреслено умови щодо ефективної співпраці заінтересованих сторін із метою реалізації права дорослої особи на безперервне навчання впродовж життя. Схарактеризовано зміст проєкту Закону України «Про освіту дорослих», викладений у 10 розділах, які містять 43 статті, прикінцевих і перехідних положеннях та його роль у розвитку національної системи освіти дорослих. Обґрунтовано сукупність певних ризиків, з яким пов’язано подальше відтермінування прийняття Закону «Про освіту дорослих» для України.

Ключові слова: освіта дорослих; освіта впродовж життя; законодавче забезпечення; проєкт Закону України «Про освіту дорослих»; система освіти.
ОСНОВНІ ВЕКТОРИ ВИХОВНОЇ РОБОТИ ПЕДАГОГІЧНОГО ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ
Authors: Собченко Тетяна , Ворожбіт-Горбатюк Вікторія , Бондаренко Євген
Published: September 2022

Сучасні реалії розвитку України, а саме період російсько-української війни, потребує переосмислення зробленого та посилення виховних процесів, спрямованих на формування такого українця, який діє на основі національних та європейських цінностей. Саме на майбутніх вчителях, зокрема, української мови та літератури лежить відповідальність щодо виховання справжнього громадянина своєї держави, нового українця. Метою статті є здійснення аналізу та окреслення перспективних шляхів організації виховної роботи на факультеті закладу вищої педагогічної освіти на прикладі Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди в умовах воєнного стану. Авторами проаналізовано основні вектори виховної роботи на прикладі українського мовно-літературного факультету за такими напрямами: виховання, як от: національно-патріотичного та громадянського, професійного, мультикультурного, екологічного тощо. Наведено конкретні форми виховної роботи, представлено тематику заходів та шляхи реалізації векторів виховання на факультеті під час воєнного стану. Цінним доробком авторів у статті є представлення посилань на соціальні мережі Інстаграм та Фейсбук, де презентовано результати проведеної виховної роботи на факультеті. Визначено перспективні шляхи організації виховної роботи на факультеті у закладі вищої педагогічної освіти, що полягають у формуванні ціннісних орієнтирів та громадянської самосвідомості на конкретних прикладах героїчної боротьби українців; посилені реалізації стрижневих складових національно-патріотичного виховання; пробудженні громадської ініціативи кожного молодого українця тощо. Окреслено перспективи подальших досліджень, а саме: пошук нових підходів та шляхів імплементації європейських та національних цінностей у виховній роботі молоді.
Ключові слова: виховний процес; заклад вищої освіти; здобувачі вищої освіти; російсько-українська війна.
Presentación histopatológica atípica en médula ósea de mieloma múltiple
Authors: Aliaga-Chávez Rolig A. , Bendezú-Huasasquiche Luis E. , Crisol-Deza Diego A.
Published: September 2022

Objetivo: Describir la presentación histopatológica atípica en médula ósea de mieloma múltiple. Reporte de Caso: Presentamos el caso de un varón de 75 años, quien manifiesta lumbalgia de intensidad variable asociada a disminución del flujo urinario, por lo que acude a emergencia. Al examen físico se encuentran funciones vitales dentro de parámetros normales, disminución generalizada del tejido adiposo y palidez terrosa, el resto del examen no contributorio. En estudios de médula ósea se reporta 13% de células plasmáticas, observándose células neoplásicas tetranucleadas con 1 y 2 nucleolos, citoplasma basófilo con presencia de vacuolas; es corroborado en citometría de flujo con fenotipo patológico en relación a neoplasia de células plasmáticas. Paciente recibe esquema terapéutico con ciclofosfamida, dexametasona y talidomida. Conclusión: La presentación tetranucleada es una variante histopatológica del mieloma múltiple poco frecuente; por lo que este hallazgo peculiar, debe ser valorado en el diagnóstico microscópico de la entidad clínica.
Actividad antibacterial de nanopartículas de óxido de zinc sobre Listeria monocytogenes ATCC 7644
Authors: Ahón-Ríos Karen Alejandra , Rengifo-Méndez Fiorella , Iglesias-Osores Sebastian , Mercado-Martínez Pedro Eduardo
Published: September 2022

Introducción: Las nanopartículas de óxido de zinc (Np-ZnO) presentan diferentes comportamientos; permitiendo su aplicación en diversas áreas. Objetivos: Determinar cuál es la concentración mínima inhibitoria de nanopartículas de óxido de zinc sobre el crecimiento de Listeria monocytogenes ATCC 7644. El estudio: Se utilizaron nanopartículas de ZnO con un tamaño promedio de 90 nm, a diferentes concentraciones de 4; 2; 1; 0,5; 0,25; 0,12; 0,06; 0,03; 0,01; 0,007 mg/mL de Np-ZnO, preparadas en solución acuosa. Se incubó en un tiempo correspondiente al de generación de la bacteria, evaluando el crecimiento con la aparición de turbidez. Hallazgos: Listeria monocytogenes ATCC 7644 presentó una CMI de 0,06 mg/mL. Conclusión: La concentración mínima inhibitoria (CMI) resultante para las nanopartículas de óxido de zinc (Np-ZnO) de 90 nm de tamaño promedio fue de 0,06 mg/mL, suficiente para controlar significativamente el crecimiento contra Listeria monocytogenes ATCC 7644.
Factores asociados con la agresión entre pares (Bullying): Resultados de un estudio poblacional en Perú
Authors: Valle Rubén
Published: September 2022

Introducción: La agresión entre pares (Bullying) es problema frecuente en la población de edad escolar, cuya ocurrencia se ve determinada por factores de distintos contextos, y no solo del escolar. Objetivo: Determinar la prevalencia anual de agresión entre pares en estudiantes de educación secundaria del Perú, en sus formas de agresión, victimización y agresión-victimización; y determinar los factores individuales, familiares y comunitarios asociados con la agresión entre pares en base al modelo ecológico de violencia. Material y métodos: Análisis secundario de la base de datos del “IV Estudio Nacional Prevención y Consumo de Drogas en estudiantes de secundaria 2012”. Los datos de 48 025 estudiantes de educación secundaria fueron analizados tomando en cuenta el muestreo probabilístico bietápico y estratificado del estudio original. La variable dependiente agresión entre pares se estudió para cada uno de sus componentes: agresión, victimización y agresión-victimización. Resultados: El 48% de estudiantes reportó haber participado en actos de agresión entre pares en el periodo de un año (agresión: 10,5%, IC95%: 9,9-11,1; victimización: 15,8%, IC95%: 15,2-16,4; y agresión-victimización: 21,7%, IC95%: 20,6-22,9). Variables de las esferas individual y comunitaria se asociaron con la agresión, victimización y agresión-victimización. Conclusiones: La prevalencia de agresión entre pares en el Perú es elevada, siendo el grupo más frecuente el de agresión-victimización. Distintos factores individuales y comunitarios ejercen una influencia en la agresión entre pares. Los programas de intervención en agresión entre pares en el Perú deben tener un enfoque preventivo, multinivel y multidisciplinario que permita abordar todas las aristas del problema.
Linfoma gástrico primario de células T, no asociado a HTLV-1, con metástasis cutánea y neumoperitoneo
Authors: Meregildo-Rodriguez Edinson Dante , Ramos-Saavedra Vanessa April , Espino-Saavedra Walter Giovanny , Delgado-Sánchez Marcela Cecilia , Sánchez-Carrillo Halbert Christian
Published: September 2022

Introducción: Los linfomas gástricos primarios representan menos del 5% de los linfomas no Hodgkin (LNH). La gran mayoría de linfomas gástricos primarios son linfomas de células B de alto grado. Los linfomas gástricos primarios de células T son muy raros y usualmente se asocian a infección por HTLV-1 en regiones endémicas. Material y método. Describimos el caso de una paciente mujer de mediana edad que se presentó con neumoperitoneo debido a ulcera gástrica perforada, síndrome consuntivo y lesiones cutáneas y orales. Resultados. La histopatología e inmunohistoquímica confirmaron linfoma gástrico primario de células T con compromiso cutáneo. La serología para HTLV-1, virus del Epstein-Barr y VIH fueron negativas. Conclusión. La finalidad de este reporte es dar a conocer esta forma de presentación sumamente rara de linfoma gástrico primario.
Diagnóstico situacional de los Comités Institucionales de Ética en Investigación de la Seguridad Social en Perú
Authors: Herrera-Añazco Percy , Urrunaga-Pastor Diego , Soto-Ordoñez Suly , Failoc-Rojas Virgilio E. , Estrada-Martínez Maggie , Muñoz Del Carpio Toia Agueda
Published: September 2022

Introducción: Aunque el Instituto de Evaluación de Tecnologías en Salud e Investigación (IETSI) ha impulsado la conformación de Comités Institucionales de Ética en Investigación (CIEI) en la Seguridad Social de Salud del Perú (EsSalud), pueden existir aspectos perfectibles. Se describen las características de los CIEI de EsSalud y sus miembros durante el 2021. Material y Métodos: Se realizó un estudio descriptivo y observacional que empleó una base de datos secundaria. Se encuestó a los miembros de los CIEI de EsSalud mediante un formulario virtual confeccionado por IETSI. Resultados: Se incluyó a 114 miembros pertenecientes a 18 redes prestacionales de EsSalud. El 52,6% de los participantes era de sexo masculino, la media de edad fue de 50,6 ± 11,9 años y el 42,1% tenía función científica. El 38,8% de los CIEI evaluó más de cinco ensayos clínicos en los últimos dos años y el 72,2% más de cinco estudios observacionales en el mismo periodo de tiempo. Los miembros refirieron limitaciones para la realización de reuniones o supervisiones virtuales, falta de tiempo para la realización de sus labores debido a la alta carga laboral y necesidad de capacitaciones sobre metodología de la investigación y bioestadística. Conclusión: Es necesario mejorar el soporte administrativo y el plan de capacitaciones a los miembros de los CIEI de EsSalud, para el logro de competencias metodológicas, éticas y regulatorias que aseguren una mejora en los procesos de evaluación y monitoreo ético de las investigaciones con seres humanos a su cargo.
Pequeño y grande para edad gestacional como factor de riesgo para morbilidad y mortalidad neonatal a término en altura
Authors: Villamonte-Calanche Wilfredo , Escalante-Guzmán Darío , Jerí-Palomino María
Published: September 2022

Introducción: El crecimiento fetal en altura es menor en comparación al nivel del mar, debido a la hipoxia hipobárica existente. Consecuentemente hay menores medidas antropométricas neonatales. No hay información acerca de la capacidad de predicción de morbimortalidad neonatal usando los criterios de Lubchenco y Battaglia con la tabla creada a 3400 m de altura (TANA). Material y Métodos: Estudio de casos y controles. Usamos la información de 16 000 neonatos a término del Hospital Nacional Adolfo Guevara Velazco en Cusco, desde enero del 2003 a junio del 2012. Evaluamos el percentil 3, 10, 90 y 97 (P3, P10, P90 y P97) de los pesos e índice ponderal al nacer (IP). Neonatos con antropometría menor al P3 y P10 fueron considerados pequeños (PEG) y los mayores al P90 y P97 grandes para edad gestacional (GEG). Estos fueron considerados los casos, mientras aquellos con medidas entre estos intervalos fueron los controles (adecuados para edad gestacional). Resultados: La prevalencia de PEG (P10) fue 9,6% y 10,7% de GEG (P90). El P3 del peso al nacer (PN) incrementa el riesgo de ocurrencia en 3,2 y 10,7 veces de morbilidad y mortalidad neonatal, respectivamente. Similarmente, pronostica la mayor estancia hospitalaria (6,2 días). Conclusiones: Aplicando los criterios de Lubchenco y Battaglia, así como P3 y P97 del PN e IP utilizando la TANA, determinamos que el P3 del PN define el mayor riesgo para morbilidad y mortalidad neonatal a término a 3400 m de altura.
Rol de las medidas no farmacológicas en el control de las infecciones respiratorias pediátricas en latinoamérica durante la pandemia por Covid-19
Authors: Castillo-Peña Luis , Vergara-Tam Oscar Rodrigo , Vergara-de la Rosa ESteban , Arredondo-Nontol Miriam
Published: September 2022

Carta al editor (Sin resumen)
Efecto del trasplante de células madre mesenquimales comparadas con placebo sobre la mortalidad en pacientes con COVID-19 grave: Un potencial tratamiento
Authors: Alvarado-Sánchez Martín , Angulo-Angulo Wendy , Caballero-Alvarado José
Published: September 2022

Carta al editor (Sin resumen)