bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Effect of a respiratory muscle training program on lung function, respiratory muscle strength and resting oxygen consumption in sedentary young people
Authors: Hernández-Álvarez Edgar Debray , Guzmán-David Cristian Arvey , Ruiz-González Juan Carlos , Ortega-Hernández Ana María , Ortiz-González Deisy Carolina
Published: December 2018

Introduction: Physical inactivity is a risk factor for developing noncommnunicable diseases, as well as respiratory and cardiovascular disorders. To counter this, different types of interventions have been proposed, including respiratory muscle training (RMT).Objective: To determine the effect of a respiratory muscle training program on respiratory muscle strength, lung function and resting oxygen consumption in sedentary subjects.Materials and methods: Pretest-posttest experimental study conducted in sedentary students. Lifestyle and the level of physical activity was determined using the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) and the FANTASTIC questionnaire, while respiratory muscle strength was established by means of expiratory and inspiratory pressure using a Dwyer Series 477 meter, and lung function and oxygen consumption was determined by spirometry and indirect calorimetry whit Vmax Encore 29C® calorimeter. Respiratory muscle training was performed for eight weeks with Threshold IMT system. R software, version 3.1.2, was used for statistical analysis.Results: Clinically and statistically significant improvements were found in maximal inspiratory pressure (MIP) (pre: 81.23±22.00/post: 96.44±24.54 cmH2O; p<0.001); maximal expiratory pressure (MEP) (pre: 94.84±21.63/post: 107.39±29.15 cmH2O; p<0.05); pulmonary function FEV1 [(pre: 3.33±0.88/post: 3.54±0.90L) (p<0.05)]; and FEV1/FVC ratio [(pre: 87.78±7.67/post: 93.20±6.02% (p<0.01)].Conclusion: The respiratory muscle training protocol implemented for eight weeks using the Threshold IMT system improved strength and FEV1. There were no significant changes in oxygen consumption.
Prevalence of metabolic syndrome among university students: A systematic review
Authors: Campo-Arias Adalberto , González-Guerrero Jenny Lorena , Peñaloza-Vásquez Cindy , Tatis-González Jhon Freddy
Published: December 2018

Introduction: Metabolic syndrome (MS) is defined as a set of conditions including high blood pressure, dyslipidemia, glucose intolerance and visceral obesity. In recent years, an increase of obesity in university students has been observed, although the accurate prevalence of MS is unknown.Objective: To determine the prevalence of MS in university students between January 2000 and January 2016.Materials and methods: A systematic review of studies published in the PubMed, LILACS, ScienceDirect, UpToDate, Imbiomed, SciELO and Google Scholar databases was performed. To ensure the highest number of papers, different combinations of words related to MS were used in Spanish, English, and Portuguese.Results: A total of 16 studies met the inclusion criteria. Students from different health, social and human sciences careers from America, Asia and Europe participated in said studies. The prevalence of MS ranged from 0 to 19.2% according to NCEP-ATP III.Conclusions: The prevalence of MS varies widely across studies. It is important to expand MS research, as this would allow designing specific interventions for high-risk groups in the university context.
Physical activity, eating habits and tobacco and alcohol use in students of a Catalan university
Authors: Hernández-González Vicenç , Arnau-Salvador Rosa , Jové-Deltell Carme , Mayolas-Pi Carme , Reverter-Masia Joaquín
Published: December 2018

Introduction: University populations are considered as vulnerable groups when it comes to acquiring health habits.Objective: The aim of this study is to know the levels of physical activity and health habits of the students of the University of Lleida.Methods: Healthy habits and the practice of physical activity in university students were evaluated through the Global Physical Activity Questionnaire (GPAQ).Results: 600 students from the University of Lleida participated during the period 2014-2015. 30.7% of them smoked, while 96.7% reported alcohol consupmtion, and 75.5% practiced physical activity. More than 62% of male students practiced physical activity between 3 and 7 days a week compared to 33.5% of women (p=0.000). More than 30% of the students ingested fruit every day and 65% did so at least 4 days a week. 19.4% of women and 7.9% of men consumed fruit daily, finding significant differences (p=0.001).Conclusions: 30% of the participant did not meet the minimum recommendations of physical activity. A high percentage of participants have a low fruits and vegetables consumption and a high prevalence of risk of alcohol consumption. An educational intervention by universities is suggested to encourage the practice of healthy habits in students.
Videoconferencing in occupational therapy in hospital contexts and palliative care
Authors: Rodrigues do Prado De-Carlo Marysia Mara , Figueiredo-Frizzo Heloisa Cristina , Kudo Aide Mitie , Muñoz-Palm Rosibeth Del Carmen
Published: December 2018

Introduction: Communication and information technologies in the health context allow optimizing inter-institutional activities in continuing education.Objectives: To describe the activities performed by of the Special interest group on Occupational Therapy in hospital contexts and palliative care and to discuss the importance of videoconferencing in the continuing education process of Occupational Therapy students and health professionals in this field.Materials and methods: A documentary, retrospective, and descriptive study was conducted. The special interest group was created through the Telemedicine University Network, which is a high-speed network connecting university hospitals and health teaching centers in Brazil. There are 34 operating centers from 15 Brazilian states and one Chilean university registered in the group.Results: 36 videoconferences were made between August 2013 and December 2017, where relevant topics for the practice of occupational therapists in hospital contexts and palliative care were presented. Videoconferencing allows occupational therapists to access updating material on specific topics through interactive communication sessions in virtual spaces regardless of their current location, thus overcoming geographical barriers.Conclusion: Videoconferencing contributes to the updating and spreading of knowledge and professional practices among students and occupational therapists in their professional field.
From substance fermentation to action potential in modern science (part two)
Authors: Barco-Rios John , Duque-Parra Jorge Eduardo , Barco-Cano Johanna Alexandra
Published: December 2018

Introduction: After conducting a bibliographical review on the works of various researchers at different times to explain the phenomenon of the transmission of nerve impulses, it is observed that since the eighteenth century, when modern science was born, scientific knowledge in the field of physiology had an accelerated development following the creation of new research techniques and the application of the scientific method. Thus, the philosophical theory of “animal spirits” led to the current concept of action potential, understood as a merely electrochemical phenomenon.Discussion: The establishment of the scientific method and the development of new research techniques led several researchers at different times to unravel the molecular mechanisms involved in the transmission of nerve impulses, which took two and a half centuries to reach the current concept about the origin of action potential.Conclusion: The notion “animal spirits” was valid for many centuries, while modern science took a little more than two centuries to understand the phenomenon of nerve impulse transmission.
Association between metabolic risk markers, body composition and different manifestations of strength in young adults
Authors: Fernández-Ortega Jairo Alejandro , Hoyos-Cuartas Luz Amelia , Ruiz-Arias Flor Alba
Published: December 2018

Introduction: For decades, low levels of muscle strength (MS) have been associated with an increased risk of mortality from all causes.Objective: To identify the correlation between values of different manifestations of MS and metabolic risk markers (MRM) in young university students.Materials and methods: The study included 50 participants (37 men, 13 women), aged between 19 and 23 years. The grip strength of both hands and the muscular strength of upper and lower limbs were evaluated, as well as height, weight, body mass index (BMI), skin folds, HDL, cholesterol and triglycerides.Results: No significant associations between MRM and the different manifestations of MS were found.Conclusion: MS and MRM are separately associated with mortality risk factors and with suffering from cardiovascular diseases
Costs of health care in the last-year-of-life in Colombia: Evidence from two contributive regime health plans
Authors: Prada Sergio Iván
Published: December 2018

Introduction: In USA, each year 5% of Medicare beneficiaries die, accounting for 25% of total Medicare health spending. Currently there are no studies addressing this issue in Latin American countries.Objective: To estimate how much money do health care plans spend, in comparison with their total health spending, in the provision of health care to people in their last-year-of-life in Colombia.Materials and methods: Based on claims data from two health plans with approximately 3.7 million people enrolled in the Colombian health system contributory regime, health care costs associated with patients in their last-year-of-life from 2011 to 2013 were estimated by using the decedent-survivor allocation method.Results: Last-year-of-life health expenditure in people aged 65 and above accounted for 18% of total spending. The decedent-survivor ratio in this group age was 4.7. Last-year-of-life health spending in all age ranges was 6.2% while the decedent-survivor ratio was 15.1.Conclusions: With the exception of USA, findings reported here suggest that last-year-of-life health care costs in Colombia are higher than those reported in other countries in the case of the elderly. Therefore, policymakers and health plans should work in strategies promoting palliative care programs in order to reduce these costs.
Status of scientific production in Medicine in South America. 1996-2016
Authors: Carvajal-Tapia Aarón Eduardo , Carvajal-Rodríguez Eduardo
Published: December 2018

Introduction: One way to evaluate research function is analyzing the scientific production indexed in databases.Objective: To evaluate the level of scientific production in medicine in South America using the SCOPUS database.Materials and methods: Bibliometric, observational, descriptive and cross-sectional study based on Scopus database records of medical publications between 1996 and 2016.Results: Brazil is the country with the highest volume of scientific production in South America and the Mercosur bloc with 210 969 publications over the period under study, followed by Argentina with 44 826. Bolivia and Paraguay are the countries with the lowest contribution, with 1 173 and 784 scientific papers, respectively.Conclusion: The countries with the highest volume of scientific production in South America are Brazil, Argentina, Chile and Colombia, since their combined scientific production in Medicine accounts for more than 90% of the region’s total production. Similarly, there are countries with low levels of scientific production, but with significant average annual growth rates.
Opinions of Future Primary Education Teachers on the Application of Drama in Education (DiE)/Mišljenja budućih učitelja primarnog obrazovanja o primjeni dramskog odgoja u nastavi
Authors: Vukojević Zrinka
Published: December 2018

AbstractThe paper presents the results of the research which examined the relationship between the sense of competence of future primary education teachers for DiE and their opinions on the importance of applying DiE in teaching. The research was carried out on a sample of N=225 students. The participants were students of the Faculty of Teacher Education in Zagreb (N=95) with the Čakovec branch (N=69) and Petrinja branch (N=26) as well as students of the Faculty of Humanities and Social Sciences in Split – Department of Teacher Education (N=35). Research results show that students have an affinity for DiE although only 15% of the participants consider themselves competent for applying DiE. Key words: competences; Drama in Education; students in primary education program of study. --- SažetakU radu su prikazani rezultati istraživanja kojem je cilj bio ispitati povezanost između osjećaja kompetentnosti budućih učitelja primarnog obrazovanja prema dramskom odgoju i njihovih mišljenja o važnosti i primjeni dramskog odgoja u nastavi. Istraživanje je provedeno na uzorku od N=225 studenata. U istraživanju su sudjelovali studenti Učiteljskog fakulteta u Zagrebu (N=95) s odsjekom u Čakovcu (N=69) i Petrinji (N=26), kao i Filozofskog fakulteta u Splitu, učiteljski smjer (N=35). Rezultati istraživanja pokazuju da su studenti skloni dramskom odgoju, međutim samo 15 % ispitanika se smatra kompetentnima za primjenu dramskog odgoja u nastavi.Ključne riječi: dramski odgoj; kompetencije; studenti primarnog obrazovanja.
Fourth Grade Primary School Pupils' Knowledge of Croatian Orthography with Respect to Textbook Content/Pravopisno znanje hrvatskoga jezika učenika četvrtoga razreda osnovne škole s obzirom na izloženost sadržaju u udžbenicima
Authors: Kolar Billege Martina , Blum Monika
Published: December 2018

AbstractThe paper shows the research results of fourth grade pupils’ knowledge of Croatian orthography, more specifically of writing words containing č and ć with respect to exposure to such words in Croatian language textbooks. Both textbooks comprise in total 4552 lexical units containing č and ć, of which 1436 distinctive words. The research established which words in the textbook for Croatian language are frequent and which are less frequent. Using dictation, we checked knowledge of accurate writing of 10 most frequent and 22 less frequent words. The results indicate that pupils were statistically significantly more successful in writing more frequent words than in writing less frequent words. A statistically significant difference was not found in pupil achievement with respect to gender. For successful learning of orthography, pupils should be exposed to texts which are saturated with such content.Key words:  Croatian language teaching methodology; orthographic knowledge; primary education; textbooks.  --- SažetakU radu smo istražili pravopisno znanje hrvatskoga jezika učenika četvrtoga razreda u pisanju riječi koje sadrže č i ć s obzirom na izloženost tim riječima u udžbenicima hrvatskoga jezika. U oba udžbenika evidentirane su ukupno 4552 riječi koje sadrže č i ć, a od toga je 1436 riječi različito.Istraživanjem smo utvrdili koje su riječi u udžbeniku hrvatskoga jezika frekventne, a koje manje frekventne te smo s pomoću kontrolnoga diktata provjerili znanje pravilnoga pisanja 10 najfrekventnijih i 22 najmanje frekventne riječi. Rezultati pokazuju da su učenici bili statistički značajno uspješniji u pisanju frekventnijih riječi nego u onima manje frekventnima. Nije dobivena statistički značajna razlika u uspjehu učenika s obzirom na spol. Da bi učenje pravopisnih sadržaja bilo uspješno, učenike je potrebno izlagati jezičnometodičkim predlošcima koji su zasićeni tim sadržajem.Ključne riječi:  metodika hrvatskoga jezika; pravopisno znanje; primarno obrazovanje; udžbenici.
Nomadic Wax
Authors: Lara Francisco D
Published: December 2018

Nomadic Wax. http://nomadicwax.com. Website.
J. Griffith Rollefson. 2017. Flip the Script: European Hip Hop and the Politics of Postcoloniality
Authors: Hammou Karim
Published: December 2018

J. Griffith Rollefson. 2017. Flip the Script: European Hip Hop and the Politics of Postcoloniality. Chicago, IL: University of Chicago Press. 304pp. ISBN 978-0-22649-621-4 (pbk).
Udi Aloni. 2016. Junction 48
Authors: McDonald David A
Published: December 2018

Udi Aloni. 2016. Junction 48. Israel: Metro Communications. DVD.
Double Entendre Got Bodied
Authors: Wong Casey Philip
Published: December 2018

I explore how two Latinx young men made use of rapping within a creative and healing afterschool hip hop space at a California Bay Area High School. I argue that they performed a calculated, strategic ambivalence. That is, just as they composed raps that made use of wordplay with double or more meanings, they constructed personhoods that quite literally embodied double or more meanings. They became the embodiment of double entendre, strategically performing, rapping and narrativizing personas that allowed them to synchronously survive the classroom and the 'hood, subverting the "White gaze" and the gaze of the streets.
MC Solaar and the Influence of Globalization on Local Hip-Hop Aesthetics
Authors: Senger Saesha
Published: December 2018

As a transnational phenomenon, rap music has inspired both critiques of globalization and celebrations of locality within the Global Hip Hop Nation. This article contributes to this discussion by incorporating the work of Murray Forman and Doreen Massey on space, place and time as it relates to French rap in general and the work of French rapper MC Solaar in particular. The writing of André J. M. Prévos, Tricia Rose, and others, and analyses of MC Solaar's songs 'Lève-toi et rap' and 'Nouveau Western' illustrate how linguistic and musical vocabularies depict personal, cultural and economic issues within the confines of late capitalism.
Archival Activism
Authors: Campbell Mark V , Stitski Maya
Published: December 2018

Hip hop archives, in their recent and significant growth across American cities, provide new opportunities to engage and preserve what was once imagined as a fleeting youth subculture. Importantly, hip hop archives also allow us to intervene on the lack of archival materials relating to hip hop in the City of Toronto Archives, a municipally funded institution. In this article weargue that "rogue" archival practices provide the theoretical tools for an urgent response and solution to the lack of municipal preservation of marginalized histories. We use the term rogue following Abigail De Kosnik to gesture at some of the productive ways that digital archiving, in its refusal to "follow the rules" of archiving, or in its disorderly fan-based labour, opens new passages to think about hip hop's history beyond state-sanctioned institutions.
Solution or a “Fake Sense of Integration”?
Authors: Ringsager Kristine
Published: December 2018

During the past decades, rap music and hip hop culture have increasingly been utilized within the context of the Danish welfare state's integration project as a solution to societal problems with youths, who experience being marginalized and "Othered" within Danish society. This article addresses some of the contradictions that are related to this. By approaching the blend of hip hop pedagogy and policies against radicalization and criminalization of these youths through the theoretical lens of social technologies, it can be illustrated how mechanisms of power are conducted within social rap-based programmes. While such programmes are often considered as great successes by funding bodies and users alike, the article critically discusses how the use of rap as a resource for citizenship-building and inclusion of the target group in a broader societal context might entail the risk of actually excluding them.
Kuantum Noktalı Güneş Hücreleri
Authors: ÖKSEL Cem , KOÇ Yıldız , YAĞLI Hüseyin , KOÇ Ali
Published: December 2018

Bu
çalışmada, günümüzde bilim dünyası için popüler konumda olan nano teknolojinin
bir ürünü olarak kuantum noktaları ve kullanım alanlarından biri olan kuantum
noktalı güneş hücreleri incelenmiştir. Geleneksel güneş hücrelerine alternatif
olarak geliştirilen kuantum noktalı güneş hücreleri hem üretim maliyetleri hem
de verimlilikleri bakımından rakiplerine göre üstün durumdadırlar. Yapay
atomlar olan kuantum noktalar, periyodik cetvelin II-VI, III-V grubu
birleşiklerinden elde edilebilir. Yani neredeyse bütün yarı iletken metal
birleşiklerinden kuantum nokta elde etmek mümkündür. Kuantum noktalı güneş
hücreleri sıcak foton taşıyıcıları kullanıp daha yüksek foto voltajlar ve
fotoakımlar üreterek erişilebilir maksimum termodinamiksel solar foton
dönüşümünün verimini yüzde 66’lara kadar çıkarabilecek potansiyele sahiptirler.
Bu çalışmada üç farklı kuantum nokta güneş hücresi biçimi incelenmiştir.
Bunlar, metal yarı iletken birleşimi güneş hücreleri, p-i-n biçimli güneş
hücreleri ve kuantum nokta sentezli nano kristal güneş hücreleridir (TiO2).
Metal Katkılı MOF-5 İçeren Karışık Matriksli Membranlar İle Hidrojen Geçirgenliğinin İyileştirilmesi
Authors: AYKAÇ ÖZEN Hülya , ÖZTÜRK Bahtiyar
Published: December 2018

Hidrojen, yüksek enerji yoğunluğu ve çevreye
zarar vermeyen özellikleri ile geleceğin enerji taşıyıcısı olarak
görülmektedir. Doğada saf halde bulunmayan hidrojen, gaz karışımından çeşitli
tekniklerle ayrılabilmektedir.  Bu ayırma
prosesleri içerisinde yer alan membran teknolojisi, enerji verimliliği ve
mekanik dayanıklılığı sayesinde son yıllarda dikkati üzerine çekmiştir. Membran
teknolojileri içinde yer alan ve membran içerisine dolgu maddesi ilavesiyle
oluşturulan karışık matriksli membranlar (MMM) ile gaz ayırma özelliklerinin
iyileştirildiği görülmüştür. Karışık matriksli membranlarda dolgu maddesi
olarak kullanılan MOF yapıları da yüksek yüzey alanları ve gözenek
hacimlerinden dolayı tercih edilmekte ve gaz geçirgenliğine olumlu etki
yapmaktadır. Bu çalışmada, iki farklı metal kullanarak NiCoMOF-5 yapısı
sentezlenmiştir. Karışık matriksli membran hazırlamak üzere poliimit membrana
NiCoMOF-5 ilave edilmiştir. Oluşturulan yapılar çeşitli karakterizasyon
işlemlerine tabi tutulmuştur. Sonuçlar, karışık matriksli membranın başarılı
bir şekilde sentezlendiğini ve MOF ilave edilen poliimit membranın saf
poliimide göre gaz geçirgenlik performansını arttırdığını göstermiştir
Significado que los docentes le dan a la integración de tecnologías digitales en sus prácticas pedagógicas
Authors: Lima Marcio Roberto de , Andrade Isadora Moreira de
Published: December 2018

Este trabajo tuvo carácter exploratorio, configuró una investigación-acción y buscó identificar conceptos de una profesora en cuanto a la incorporación de las Tecnologías Digitales de Información y Comunicación (TDIC)/ciberespacio en sus prácticas pedagógicas. Debido a este propósito, se buscó, también, comprender cómo esos recursos pueden ser significativos en la práctica docente en la cibercultura, potencializando e instrumentalizando estrategias participativas/colaborativas. La base teórica de este estudio dice respecto a la cibercultura y sus desdoblamientos en la educación. Las acciones de intervención y de recolección de datos involucran a una profesora y a los alumnos de dos aulas de 6º año de Enseñanza Fundamental en una escuela del interior de Minas Gerais, Brasil. Las incursiones en el campo abarcarán espacios tradicionales de lugar y ciberespacio, habiendo sido realizadas observaciones, acompañamiento de producciones virtualizadas y una entrevista semiestructurada con la profesora colaboradora de la investigación. La compilación de los datos empíricos fue realizada en el software Atlas.ti, lo cual auxilió en el proceso de tratamiento, relacionamiento e inferencias que compusieron un Análisis de Contenido. La sistematización analítica indicó la existencia de pocas Políticas Públicas Educacionales enfocadas hacia la inclusión de las TDIC en la escuela investigada, constatándose el precario soporte de infraestructura y la inexistencia de apoyo pedagógico para la orientación de los docentes en actividades con aquellas tecnologías. Notablemente, la intervención realizada en el campo de la investigación consolidó un momento de originalidad para los involucrados, ocasionando un impacto cultural docente en el uso pedagógico de las TDIC. Al final, acciones de autoría en el ciberespacio sugirieron ganancias en el aprendizaje e indicios de reconfiguraciones de la postura estudiantil frente a las propuestas de enseñanza, lo que favoreció el inicio de un proceso de revisión de las creencias pedagógicas de la profesora colaboradora de la investigación.
Las TIC y Artes mediales: La nueva era digital en la escuela inclusiva
Authors: Bernaschina Diego
Published: December 2018

El presente artículo corresponde una experiencia educativa sobre el impacto de las prácticas pedagógicas de los medios digitales en el aula. En este objetivo principal es comprender la relación entre la asignatura complementaria (Educación Artística y Educación Tecnología) y la metodología interdisciplinaria. Así como una nueva metodología para la educación tecnológica en artes mediales. En este contexto de la escuela inclusiva, el rol de la innovación educativa adquiere gran importancia, sin embargo, para mejorar y fusionar con un modelo modernizado entre dupla docente, contenidos digitales y estudiantes inclusivos en el aula virtual. Como los resultados de las actividades realizadas en los distintos talleres de: Animación Stop Motion para la educación primaria, y Video Arte para la educación secundaria. En ambos talleres, esos que corresponden a la muestra del plan de asignatura complementaria en diferentes actividades artísticas-tecnológicas, dependiendo del nivel de escolaridad. Por tanto, un verdadero cambio educativo para toda la sociedad y la escuela inclusiva. Uno de los grandes retos de futuro en el quehacer educativo en el aula, que aporta para satisfacer las necesidades de nuevas oportunidades educativas tanto los profesionales como el liderazgo docente, compartiendo y promoviendo con el trabajo colaborativo hacia un nuevo método alternativo del aprendizaje estratégico y de la participación de los estudiantes dentro del aula virtual.
Adolescentes gays en la era digital: orientaciones para la educación
Authors: Calvelhe Panizo Lander
Published: December 2018

Internet ofrece múltiples oportunidades de acceso a información e interacciones con distintas personas de manera rápida y fácil. Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre los procesos de auto-identificación y socialización como gays de doce jóvenes entre los 14 y los 19 años en dicha era digital.  En él se analizan experiencias y prácticas a partir de sus testimonios en los que aparece la necesidad de conexión con sus iguales, y al mismo tiempo, el miedo subyacente a la homofobia. En coherencia, Internet es percibido como un lugar de esperanza y también de incertidumbre, y por lo tanto, es utilizado con cautela desde el anonimato. También se evidencia cómo este tipo de prácticas en Internet son más comunes durante un periodo de confusión sobre las consecuencias de su homosexualidad, y es así que decaen una vez su socialización como gays en la vida real está más extendida. La metodología de esta investigación se basa en el análisis del contenido de entrevistas individuales y en profundidad de la muestra elaborada durante dos años, al mismo tiempo que bebe de las aportaciones de la investigación narrativa por su interés por el relato y la anécdota como aproximaciones a la experiencia vivida. Finaliza proponiendo una serie de orientaciones educativas basadas en los resultados del estudio a la vez que las pone en relación con diferentes materiales y reflexiones de otros autores.
Educación, cuerpo y alteridad. Encuentros cara a cara para la formación del otro
Authors: Orrego Noreña Jhon Fredy , Jaramillo Ocampo Diego Armando
Published: December 2018

Cannot possible think, think, do and / or transform education out of the relationship with the Other; you cannot assume education without the pretense of “form” the Other or at least try, as if such a thing were possible. Education, as a practical transmission of knowledge (also transmission of culture, languages, ways and ways of being and living, to appoint and be appointed), but above all, is a scene of encounter with the Other, which depend on the conception of the subject and the world you have, the development of a training bet. This encounter implies a transformation, rupture, leave of the subject of an ontology that chains the subject to a cruel utilitarianism, to go further, to a scenario in which the subject no longer finds himself alone, but finds himself with Other, radically different from him. There, an education that exceeds the pre-eminence of knowledge and starts from a relationship with the Other is possible. This perspective, addressed from the proposals of the philosopher Emmanuel Levinas and Joan Carles Mèlich, can pass through a moral education based on knowledge, rules and socially accepted to a putting on the training needs of individuals who respond responsibly to education and other ethical values.
Desarrollo de un equipo docente en la coordinación del profesorado en el ámbito universitario
Authors: Jiménez Miguel Ángel Sánchez , Coronil Araceli Galiano
Published: December 2018

La coordinación en la docencia universitaria se ha establecido como uno de los elementos relevantes para el buen desempeño de la docencia y el buen desarrollo profesional y organizativo. Ante la identificación de la baja satisfacción de los alumnos del Grado de Marketing e Investigación de Mercados de la Universidad de Cádiz con la coordinación docente se plantea la creación de un equipo docente formado por profesores de dicho título con el objetivo de crear procedimientos comunes para conseguir una mejor comunicación del profesorado del Título y resolver así los inconvenientes derivados de la falta de coordinación generando una mayor satisfacción del alumnado. De esta manera se creó y desarrolló el equipo docente estableciéndose reuniones periódicas durante el curso académico 2016/2017 y proponiendo una serie de actividades que ayudasen a conseguir una mayor y mejor coordinación docente. Una vez realizadas las actividades se analizaron los resultados conseguidos durante el curso 2016/2017, comprobándose una mayor satisfacción por parte del alumnado y el profesorado del título. Por lo tanto, la experiencia fue realmente positiva, no obstante, es conveniente que el desarrollo y el estudio dicho equipo docente se siga realizando para los posteriores cursos académicos para corroborar así la eficacia de su implantación.
Análise de uma aula de Educação Ambiental no ensino fundamental: Uma discussão sobre o problema do lixo a partir do filme “Wall-e” e do documentário “A História das coisas” – Um relato de experiência.
Authors: Cardoso Pollyana Cristina Alves , Cortez Luiz Otávio , Festozo Marina Battistetti
Published: December 2018

O objetivo deste trabalho é relatar e discutir uma atividade realizada com estudantes de uma turma de 9º ano de uma Escola Estadual da cidade de Lavras - MG analisando suas contribuições para o ensino da educação ambiental. A atividade ocorreu por intermédio do Estágio Supervisionado IV, disciplina ofertada no 8º período do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Lavras-MG. A partir do filme “Wall-e” buscou-se discutir com estes alunos,, a questão do lixo e como eles enxergavam essa e outras questões vistas no filme e no cotidiano deles. Após a discussão os estagiários utilizaram o documentário “A história das coisas” para ilustrar o que havia sido falado e pediram para que os alunos construíssem cartazes relatando alguns pontos que foram discutidos dentro de sala de aula. Para analisar as posições que os alunos apresentaram nos cartazes foi utilizado como metodologia a Pesquisa Qualitativa, que revelou que eles expressaram um caráter simplista e ecológico sobre a Educação Ambiental, se diferindo do que eles falaram durante a discussão, em que discutiram de maneira crítica os problemas do lixo. Contudo, é importante compreender que, além do caráter conservacionista e ecológico que se busca na Educação Ambiental, é necessário refletir sobre seu caráter crítico, e aliar a ela todas as relações políticas, econômicas, sociais e culturais que os seres humanos estabelecem no meio ambiente. Neste sentido, é fundamental despertar nos alunos essa visão, afinal, a educação é um importante processo para a formação de cidadãos críticos e participativos.

PALAVRAS-CHAVE: Educação ambiental. Filme. Meio ambiente.
O ensino dos conceitos de Bioma e Biodiversidade a partir do uso de RPG como recurso didático
Authors: Quirino Eberton Borodinas , Couto Scarlet Silva , Gonçalves Laise Vieira , Nascimento Junior Antonio Fernandes
Published: December 2018

A preocupação com a formação inicial de professores vem sendo crescente nos últimos tempos, e com ela a procura por métodos alternativos para serem usados como elementos problematizadores em sala de aula, elemento esses que possam servir de auxilio a apropriação dos conteúdos ensinados e, consequentemente, à formação de educandos com um viés crítico reflexivo, para, além disso, ajudar os estudantes a construírem seus conhecimentos e compreenderem, em sua totalidade o mundo que os cercam. Nessa perspectiva, o trabalho tem o objetivo fazer uma análise de como metodologias alternativas auxiliam na construção de conhecimentos, a partir de uma experiência realizada na disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Lavras-MG. A prática consistiu na construção do conceito de Bioma e Biodiversidade a partir da utilização do Role-playing game (RPG) como estratégia pedagógica. Ao final da prática foi proposto que os alunos fizessem uma avaliação escrita. Estes relatos foram utilizados para a análise do presente trabalho, por meio do método de pesquisa qualitativa. Os resultados obtidos mostram a eficiência da metodologia pedagógica no auxílio à construção e apropriação do conceito ensinado e, para, além disso, mostram também a importância da disciplina na formação inicial de professores.

PALAVRAS-CHAVE: RPG. Bioma e Biodiversidade. Ensino de Biologia.
Formação continuada em educação ambiental: curso conhecendo o ambiente para alunos de 9º ano de escolas municipais de Porto Ferreira (SP)
Authors: Evangelista Sonia Aparecida de Souza , Ruffino Paulo Henrique Peira , Silva Ana Elisa Teixeira da
Published: December 2018

O curso Conhecendo o Ambiente foi desenvolvido de forma continuada para alunos de 9º ano do ensino fundamental em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, contextualizando o Parque Estadual de Porto Ferreira como estratégia de conservação da natureza com o objetivo geral de socializar conhecimentos sobre as principais questões ambientais locais, considerando o quotidiano dos alunos. O curso foi organizado em oito encontros com a participação de 102 alunos durante a semana da água da biodiversidade, do meio ambiente, e ainda em outubro e dezembro, com atividades em sala de aula, no Parque Ecológico Henriqueta Libertucci, no Museu Municipal Mario Tolentino em São Carlos e no Parque Estadual de Porto Ferreira, adotando estratégias de palestras temáticas, aulas expositivas, vídeos de curta duração, visita a museu, exposição itinerante, oficinas e interpretação da natureza e avaliação. Os dados indicaram que o curso alcançou os objetivos propostos, uma vez que, a maioria dos alunos participou das atividades continuadas com contribuições cognitivas e afetivas enfatizando os aspectos socioambientais locais, conforme propõe as políticas públicas, favorecendo a compreensão integrada e a noção de interdependência do meio ambiente natural, rural e urbano do município, possibilitando que os mesmos atuem como agentes ativos e multiplicadores de educação ambiental.

PALAVRAS-CHAVE: Educação Ambiental Formal. Biodiversidade. Parque Estadual de Porto Ferreira.
A variabilidade das precipitações e os impactos dos Processos erosivos na área urbana de Rancharia (SP)
Authors: Francisco Alyson Bueno
Published: December 2018

Este artigo apresenta uma análise das concentrações das precipitações em anos chuvosos e a variabilidade sazonal da erosividade da chuva em Rancharia (SP), relacionando aos impactos provocados à drenagem urbana e evento de erosão remontante no ano de 2015. Na estimativa da erosividade das chuvas, para o meses de janeiro e dezembro em Rancharia, foram constatados 1.500 MJ.mm/ha.h nos anos chuvosos. São apresentados os resultados da metodologia empírica de Thornthwaite (1948) nos anos de 1972, 1983, 2009 e 2015, sendo este último período marcado pelo desenvolvimento de erosão remontante em Rancharia (SP). Os índices de excedente hídrico são importantes na aplicação em Climatologia para as análises relacionadas ao escoamento superficial em áreas urbanas e planejamento da drenagem urbano na escala municipal.

PALAVRAS-CHAVE: drenagem urbana; erosividade; ENOS.
Análise temporal da cobertura vegetal e uso da terra na Rodovia BR-174: entre Manaus – AM e Presidente Figueiredo - AM
Authors: Vidal Bruno Sarkis , Silva Neto João Cândido André da , Aleixo Natacha Cintia Regina
Published: December 2018

O objetivo do presente trabalho foi realizar uma análise temporal do uso da terra e cobertura vegetal no entorno (20 km) da BR 174 em um período de 32 anos através da classificação de imagens de satélite. Para realizar esta análise utilizou-se ferramentas como Sistema de Informação Geográfica (SIG) e Geoprocessamento, direcionados a assegurar a aquisição, o processamento, as inter-relações e a visualização de informações ambientais. A classificação foi realizada a partir de imagens dos satélites do Landsat 5 MSS/TM e 8 OLI, processadas no software Spring 5.5. Os resultados alcançados mostram uma redução das áreas de floresta em 10%, representando uma perda de 504.87 km² de 1985 a 2017, onde as principais causas é o crescimento demográfico de Manaus/AM, que se expandiu após a implementação da Zona Franca de Manaus. Em Presidente Figueiredo a construção da Rodovia BR 174 é o fator preponderante para a diminuição das áreas florestadas.

PALAVRAS-CHAVE: Uso da Terra; Geoprocessamento; Amazônia.
Um Diálogo Entre o Filme “O menino e o mundo” e a Educação Ambiental Crítica na Formação de Professores
Authors: Silva Gustavo Henrique Alves , Castro Andressa Aparecida , Festozo Marina Battistetti
Published: December 2018

Este trabalho busca relatar uma atividade realizada no Estágio Supervisionado III do curso de Ciências Biológicas, da Universidade Federal de Lavras, MG a qual buscou estabeler um diálogo entre a educação ambiental crítica e o filme “O menino e o mundo”, uma animação de Alê Abreu. Essa atividade teve o intuito de estabelecer um diálogo entre a educação ambiental crítica e o filme “O menino e o mundo” a partir das falas dos estudantes da disciplina de Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Lavras,MG.
as análises do filme realizadas pelos alunos, foi utilizada a Metodologia Qualitativa, por meio da Categorização Temática. Utilizando as análises das categorias foi possível perceber que a maioria dos alunos compreenderam a Educação Ambiental Crítica de uma maneira ampla e não apenas em seu sentido biológico, o que evidencia a importância de aproveitar tais momentos de discussão coletiva do estágio para se apropriar de aspectos relevantes para formação inicial de professores críticos, reflexivos e transformadores.

PALAVRAS-CHAVE: Educação Ambiental. Formação inicial de professores. Estágio supervisionado.
Avaliação comparativa entre maturadores de cana de açúcar (Saccharum officinarum L.) na região Oeste de São Paulo
Authors: Nakayama Fernando Takayuki , Ferrari Samuel , Pinotti Raquel Nakazato
Published: December 2018

O presente trabalho teve por um objetivo comparar o efeito de diferentes maturadores, sobre os seus ganhos nos teores de ATR na cana-de-açúcar. O experimento foi conduzido em cana soca de segundo corte, variedades SP89-1115, RB85-5453 e CTC4 na Fazenda Coroados, localizada no município de Nova Independência, estado de São Paulo, durante ano de 2014. O delineamento experimental utilizado foi o de blocos casualizados com seis repetições. Os tratamentos consistiram da aplicação dos seguintes produtos: Sulfometuron metil 0,02 Kg/ha, Bispyribac-sodium 0,075 L/ha ,Orthosulfamuron 0,150 L/ha , Cletodin 0,150 L/ha e a testemunha (maturação natural). As avaliações foram realizadas no intervalo de 5 dias até a colheita. Na comparação entre os produtos Sulfometuron metil e Cletodin não foram encontradas diferenças entre os produtos. Já no segundo experimento o maturador Orthosulfamuron apresentou ganhos de ATR inferior ao Sulfometuron metil diferindo significativamente deste; Na terceira experimentação, quando o Sulfometuron metil foi comparado com o Bispyribac-sodium, conclui-se que o segundo contribuiu para a melhoria da qualidade tecnológica da cana de açúcar, proporcionando resultados semelhantes aos observados nos tratamentos com Sulfometuron metil.
PALAVRAS-CHAVE: Maturadores. Qualidade da cana de açúcar. ATR (açúcar total recuperável)
Ureia revestida e o crescimento do cafeeiro arábica
Authors: Abranches Jorge Luiz , Soratto Rogério Peres , Perdoná Marcos José
Published: December 2018

Novas tecnologias são utilizadas na tentativa de reduzir as perdas do nitrogênio utilizado na agricultura. O trabalho objetivou avaliar o crescimento do cafeeiro arábica em função do uso de ureia revestida e convencional, em diferentes doses. O experimento foi conduzido no município de Bauru-SP, entre os anos de 2014 a 2016. O delineamento foi o de blocos casualizados, em esquema fatorial 2×3+1, com seis repetições. Os tratamentos consistiram de duas fontes (ureia revestida Kimcoat N® e ureia convencional), três doses de N (150, 300 e 600 kg ha-1) e uma testemunha (sem aplicação de N). O uso da adubação nitrogenada favoreceu o crescimento dos cafeeiros, contudo, quando comparada à ureia convencional, a ureia revestida não promoveu maior comprimento dos ramos plagiotrópicos ou aumentou no número de nós nos ramos dos cafeeiros.

PALAVRAS-CHAVE: Coffea arabica. Nitrogênio. Produtividade de grãos. Liberação controlada.
Qualidade Ambiental da Bacia Hidrográfica do Córrego Oriente em Adamantina/SP
Authors: Reis Alan Lima dos , Santos José Aparecido dos , Burkert Denilson
Published: December 2018

O acesso a água potável tornou-se uma questão estratégica e o Estado mais populoso do país almeja alcançar o pleno desenvolvimento socioeconômico para superar os seus desafios socioambientais. Para tanto, foi utilizado técnicas de Geoprocessamento para analisar o alto curso da bacia hidrográfica do córrego do Oriente localizado no município de Adamantina – SP. Logo, o objetivo foi realizar um levantamento sobre o uso do solo e os seus efeitos sobre a qualidade da água na bacia hidrográfica. Os resultados apontam para um forte predomínio de pastagens, variação de zero a oito graus de declividade ao longo da área e uma diferença de altitude da cota de 350 metros para a cota de 500 metros. Juntamente, destaca-se a falta de vegetação, assoreamento do curso do rio e a presença de erosões. Quanto as análises de água realizadas nos meses de maio e agosto, apenas o Oxigênio Dissolvido e a Demanda Bioquímica de Oxigênio apresentaram valores significativos de alteração de acordo com a resolução CONAMA nº 357/2005, que dispõe os valores máximos permitidos para este córrego de classe 2. Assim, políticas e gestão do uso e ocupação do solo desta bacia hidrográfica necessitam de reformulações, principalmente para manter a segurança hídrica da presente e futuras gerações.

PALAVRAS-CHAVE: Bacia Hidrográfica. Geoprocessamento. Qualidade Ambiental.
The Russian revolution of 1917 through the prism of demographic modernization
Authors: Mironov Boris
Published: December 2018

In late imperial Russia demographic indicators improved, the efficiency of population replacement increased somewhat, a certain rationalization of demographic behavior occurred, and intra-familial relations were humanized. But arguably the most important changes were that a significant part of the population began to differentiate sexual, matrimonial, and reproductive behavior and to develop individual birth control, changes regarded in demography as criteria for the first demographic transition. The primary explanation for these positive changes lies in the participation in this demographic revolution of approximately 14 percent of Russian citizens, mainly from the educated and affluent population living in large cities, as well as Jewish, Catholic, and Protestant residents of the western regions. The majority of the rural and urban population, of Orthodox, Muslim, pagan, and other non-Christian religious affiliations (approximately 86 percent of the entire population), was superficially affected by the new trends. People who were actively and consciously drawn into the demographic transition, who had been transformed psychologically, mentally, and culturally, were also receptive to innovation in the social, political, cultural, and economic spheres and were the most prepared for and willing to refashion social life on a bourgeois-democratic basis. Their numbers were sufficient for the slow, gradual, overall modernization of the country, but inadequate for rapid and profound revolutionary bourgeois-democratic transformations. Consequently, the Revolution of 1917 proved premature. Political midwives hurried and artificially hastened the birth of a new Russia. The newborn was born preterm. As a result, the revolution could not meet the challenges set by its leaders and organizers.
HIV/AIDS is reducing the number of Russians and their life expectancy
Authors: Pokrovsky Vadim , Ladnaia Natalia , Pokrovskaya Anastasia
Published: December 2018

The spread of the human immunodeficiency virus (HIV), an infection which is life-long and after a few years leads to the development of the deadly acquired immune deficiency syndrome (AIDS), has led to a pandemic of HIV/AIDS affecting the size and life expectancy of the world's population. The article presents data on the incidence of HIV infection and related mortality in the Russian Federation collected and systematized by the authors. In Russia, around 100,000 new cases of HIV are registered annually. The total number has reached 1 million, with the share of AIDS-related deaths relentlessly approaching 1% of total mortality from all causes, and in the 30–39 age group exceeding 5%. HIV represents nearly 50% of all deaths from infectious diseases, and is causing an overall growth in the number of such diseases. There is a direct threat of a further increase in HIV/AIDS-related deaths, as HIV-infected Russians comprise 1% of Russia's population aged 15-49. The group most affected by HIV are those aged 35-39: 2% of them are living with HIV. In the 30-34 age group, the proportion of persons with HIV is approaching 2%, and in the 40-44 age group it exceeds 1%. The growing proportion of heterosexual transmissions of HIV and the increasing number of HIV-infected women are alarming signs of the HIV epidemic’s spillover from intravenous drug users into the general population, making the economic impact of the epidemic even worse. It is necessary to prevent further losses in the most productive part of the population by introducing more efficient HIV prevention strategies and expanding access to treatment of people living with HIV.
Russians in the republics of the North Caucasus: frontiers of geo-demographic retreat (the first half of the 21st century)
Authors: Sushchiy Sergei
Published: December 2018

The article analyzes the geo-demographic dynamics of the Russian population of the republics of the North Caucasus in the post-Soviet period, registering the pace of reduction for each republic and studying the central role of migration in this depopulation process. Currently, the Russian population of the North Caucasus has returned to the level of the mid-1930s. The Republics of Chechnya and Ingushetia have lost almost all of their Russian population, while Dagestan has lost a significant part of its, too. Although demographic losses in other republics of the region have not been so great, a rapid reduction in the number of Russians has become a steady trend of the entire North Caucasus. In order to determine the corridor of the most likely demographic dynamics of Russians in the region up until 2050, a series of calculations was carried out, establishing that by 2030 the number of Russians in the North Caucasus will be reduced to 690-780 thousand people, and by mid-century – to 490-700 thousand. No less a threat will come from the deterioration of the age distribution of the local Russian population, which could lead to its demographic "collapse" in the period 2060-2070.