bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Connectedness of attractors of a certain family of IFSs
Authors: Strobin Filip , Swaczyna Jaroslaw
Published: May 2020

Let

X

be a Banach space and

f,g\colon X\rightarrow X

be contractions. We investigate the set

C_{f,g}:=\{w\in X\colon\mathrm {the\: attractor\: of\: IFS} \:\mathcal F_w=\{f,g+w\}\: \mathrm {is\: connected}.

The motivation for our research comes from papers of Miculescu and Mihail, where it was shown that

C_{f,g}

is a countable union of compact sets, provided

f,g

are linear bounded operators with

\parallel f\parallel,\parallel g\parallel < 1

and such that

f

is compact. Moreover, in the case when

X

is finitely dimensional, such sets have been intensively investigated in the last years, especially when

f

and

g

are affine maps. As we will be mostly interested in infinite dimensional spaces, our results can be also viewed as a next step into extending of such studies into infinite dimensional setting. In particular, unlike in the finitely dimensional case, if

X

has infinite dimension then

C_{f,g}

is very small set (at least nowhere dense) provided

f,g

satisfy some natural conditions.
NUMERICAL MODELING OF THE JOINT TRANSFER OF MOISTURE AND HEAT IN THE SOIL
Authors: Dautbek A.N.
Published: May 2020

The topic of the scientific article is “Numerical modeling of the joint transfer of moisture and heat in the soil”.                                                                                                

In the work boundary reverse problem for the system of equations of heat transfer and moisture is studied. Using the data, obtained from the solution of the direct problem, the reverse problem is solved. The iteration method for solving boundary reverse problem is developed on the basis of the mathematical model of the heat and moisture transfer. Numerical calculations are carried out.                   The algorithm for solving the boundary value problem is modeled on the programming language Java, which is able to implement checking to the unique solubility and find the numerical solutions for the different source data.
Reconstituindo as teias da relação entre o universal e o singular
Authors: Brito Silvia Helena Andrade de
Published: May 2020

Resenha de livro.
“O caminho do sertão”
Authors: Dias Alessandro Henrique Cavichia
Published: May 2020

Ao longo deste breve artigo buscamos apresentar alguns aspectos da transformação da música rural brasileira, através da influência da Indústria Fonográfica e das performances de seus intérpretes, analisando especificamente neste trecho as adaptações realizadas por Sergio Reis para se enquadrar dentro da tradição musical rural brasileira, uma vez que tal intérprete abandona toda sua indumentária de cantor de música jovem, com fim do movimento conhecido como Jovem Guarda e se adapta com maestria aos desígnios da música rural
Paraguai
Authors: López Magdalena
Published: May 2020

Este artigo constitui uma reflexão a partir da história política do Paraguai contemporâneo, com o intuito de compreender os fatores que influenciaram a formação e modelagem da atual democracia paraguaia. Depois de fazer uma revisão crítica dos fenômenos sociais, políticos e econômicos, pretendemos traçar um caminho que nos permita compreender o desfecho do Massacre de Curuguaty, pedra angular da assembléia do Julgamento Político (popularmente conhecido como Golpe Parlamentar) por meio do qual Fernando Lugo foi destituído do cargo. Este artigo revisa as informações anteriores, reunindo eventos históricos (“marcos”) que podem servir como pistas para analisar o presente político paraguaio.
O imaginário social como um campo de disputas
Authors: Magalhães Wallace Lucas
Published: May 2020

Este artigo se propõe a estabelecer uma relação entre os conceitos de imaginário social, proposto pelo historiador polonês Bronislaw Baczko, e campo, do sociólogo francês Pierre Bourdieu. Partindo da concepção de imaginário social como um sistema de símbolos presente no cotidiano dos indivíduos, que lhe atribuem valor real e concreto, tal categoria pode ser inserida em uma arena de conflitos e disputas entre classes ou suas frações tendo em vista a consecução de visões de mundo ou suas hierarquizações, espaço pertinente ao conceito de campo de Bourdieu.
História política, história do político
Authors: Stahl Moisés
Published: May 2020

O objeto que este trabalho se propõe analisar é o debate acerca do retorno do político e de sua dimensão entre Roger Chartier e Pierre Rosanvallon, representante da denominada Escola do Político francesa, que tem em Pierre Rosanvallon e Marcel Gauchet seus principais expoentes. A denominação Escola do Político foi elaborada pelo cientista político brasileiro Christian Edward Cyril Lynch. Objetivamos entender as concepções de indivíduos e suas variações na história cultural e na história do político e com isso visualizar o movimento da historiografia francesa, o mesmo movimento que relegou à história política o caminho das sombras e seu retorno. É pertinente trazer, com as análises, as caracterizações que ambos os autores fazem de seus domínios de atuação. Para tanto, tomamos como fonte as obras de Chartier, Rosanvallon e Gauchet e também René Rémond, bem como as obras de autores que entraram no debate e/ou se constituíram como interlocutores dos autores acima arrolados.
A marginalização do Rio Grande do Sul em discurso de Leonel de Moura Brizola (1961)
Authors: Alves Samuel da Silva , Graebin Cleusa Maria Gomes
Published: May 2020

Neste trabalho, analisa-se um discurso  de Leonel de Moura Brizola, proferido em evento organizado por acadêmicos da Faculdade de Ciência Política e Econômica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) em meados de 1961, momento em que ocupava o cargo de governador do Estado. Os objetivos da pesquisa, em fase exploratória, são: levantar e analisar fontes que se constituam como suporte da visão do Governador Brizola sobre a marginalização da economia sul-rio-grandense em meio ao cenário brasileiro e a centralização do processo de industrialização no eixo São Paulo-Rio de Janeiro-Belo Horizonte. Para a análise, foram mobilizadas duas categorias do campo da Análise do Discurso, a partir da abordagem de Eni Orlandi, a saber: as condições de produção e o interdiscurso.
Turismo literário
Authors: Coutinho Fernanda Naves , Faria Diomira Maria Cicci Pinto , Faria Sergio Donizete
Published: May 2020

Apesar de pouco discutido, o Turismo Literário surge como uma modalidade de Turismo Cultural, que se destaca como uma alternativa ao turismo de massa. A literatura é uma forte expressão artística e cultural que pode associar-se a criação de imagens e imaginários que despertam motivação nos leitores para que se tornem turistas. Portanto, o objetivo principal do presente artigo é analisar possibilidades de autenticidade em relação à conexão entre as experiências advindas do Turismo e da Literatura. Sob essa perspectiva é realizado um estudo teórico, abrangendo autores nacionais e internacionais que contribuem para o tema em questão. Esse estudo revela que as relações entre autenticidade e turismo se conectam diretamente à subjetividade humana.
Apresentação – Dossiê História Política
Authors: Sotana Edvaldo Correa , Junior Carlos Martins , Sousa Netto Miguel Rodrigues de
Published: May 2020

Apresentação do dossiê História Política, pelos organizadores.
Fotografar, olhar e criar histórias do cotidiano
Authors: Sotana Edvaldo Correa
Published: May 2020

Entrevista com a professora Alisolete Weingartner. A professora nos recebeu em seu apartamento, em Campo Grande, para conceder a entrevista abaixo. Numa conversa extremamente agradável de aproximadamente uma hora, ressaltou que o historiador deve “conhecer o seu lugar, se sentir pertencente” a comunidade e “enxergar” o que os outros não vêem. Ciente da carência de arquivos e centros de documentação no Estado, a pesquisadora conversou sobre influências e abordou o livro que lançará em breve. Intitulado “Mato Grosso do Sul: a construção de um Estado” e com previsão para ser publicado em 2017, o trabalho visa um público mais amplo, pois foi redigido sem a pretensão de “produzir uma tese de doutorado” ou “trabalho científico para poucos iluminados”.
Fontes históricas e a ocupação de Sant’Ana de Paranaíba no século XIX
Authors: Camargo Isabel Camilo de
Published: May 2020

Este trabalho tem como objetivo apresentar algumas possibilidades de se pensar estudos de História Ambiental para Sant’Ana de Paranaíba, província de Mato Grosso, no século XIX. A História Ambiental tem como objeto, de forma geral e breve, o estudo da sociedade e seu relacionamento com a natureza no tempo. A visão que os viajantes tiveram da região e seus apontamentos sobre a fauna e flora, em busca de conhecer o território imperial brasileiro, e a percepção dos entrantes que a natureza de Sant’Ana de Paranaíba era própria para a criação de gado e de como desenvolveria a relação entre homem e natureza no cotidiano, são temas que relacionam a sociedade que estava se estabelecendo em Sant’Ana de Paranaíba e sua integração com a natureza. É importante ressaltar, que foi a natureza que chamou a atenção e possibilitou a fixação dessas pessoas na localidade.
Expediente
Authors: Albuquerque: revista de história Editores de
Published: May 2020

Expediente do n. 16, vol. 8 de albuquerque: revista de história.
Variations in the concentration of 17ß-oestradiol and testosterone levels in calves of different sex, age, breed and farm origin
Authors: Samardžija Marko , Pleadin Jelka , Benić Miroslav , Kudumija Nina , Đuričić Dražen , Gulić Ines
Published: May 2020

Fiziološke koncentracije spolnih hormona 17β-estradiola i testosterona varijaju s obzirom na vrstu životinje, dob, spol, pasminu, način držanja, hranidbu, stres i okolišne čimbenike. Navedeni hormoni su nužni za rast i razvoj životinje te njihovu spolnu zrelost i reproduktivnu funkciju. Zbog svog anaboličkog učinka koristili su se u prošlosti u intenzivnoj stočarskoj proizvodnji kao promotori rasta, putem stočne hrane ili u obliku implatanta. No, zbog svojih toksičnih učinaka u životinja i ljudi, uključujući mutagenost, kancerogenost i teratogenost, njihova je uporaba zabranjena u svrhu proizvodnje hrane životinjskog podrijetla. Danas je dopušteno korištenje prirodnih hormona samo u terapeutske svrhe za liječenje poremećaja reprodukcije i gravidnosti. S obzirom na stalni razvoj novih sintetskih tvari koje bi mogle imati anabolički učinak i mogu zlouporabu, nužno je tijekom redovitog provođenja kontrole te poznavanja fizioloških vrijednosti razina ovih hormona. Cilj ovog rada, uzimajući u obzir sve navedeno, bilo je istražiti razine prirodnih hormona 17β-estradiola i testosterona u krvi teladi različitog spola, pasmina, dobi i farmskog podrijetla na području Republike Hrvatske. U tu svrhu s tri različite farme na području Republike Hrvatske nasumično su izabrana 32 teleta različitog spola (5 muških i 27 ženskih), dobi 2 ‒ 5 mjeseci starosti, različitih pasmina i kategorija (13 teladi simentalske pasmine, 2 teladi mesne pasmine, 17 teladi holštajnske pasmine). Prilikom općeg kliničkog pregleda životinje od strane nadležnog veterinara, nisu primijećeni nikakvi znaci bolesti ili stanja koje bi mogle utjecati na razine ovih hormona. Prosječna razina 17β-estradiola iznosila je 28,8±11,0 ng/L. Koncentracija testosterona bila je niža od limita detekcije primjenjene analitičke metode u 24 uzorka plazme teladi, a detektirana je u 8 uzoraka s prosječnom koncentracijom od 126,7±167,5 ng/L, ukazujući na široku varijabilnost u koncentracijama ovog hormona. Statistički značajna razlika u koncentracijama određena je jedino za 17β-estradiol s obzirom na pasminski sastav i farmu podrijetla (P<0,05). S obzirom da su ustvrđene koncentracije u skladu s fiziološkim razinama iz ranije provedenih istraživanja u literaturi, u pretraživane teladi se može isključiti sumnja na ilegalnu uporabu sredstava s anaboličkim učinkom.Ključne riječi
Differentiation of alimentary lymphoma from inflammatory bowel disease and the influence of breed and age on the outbreak of pathological changes in the canine gastrointestinal tract
Authors: Piplica Aneta , Hohšteter Marko , Medven Zagradišnik Lidija , Artuković Branka , Gudan Kurilj Andrea , Menčik Sven
Published: May 2020

Cilj ovog rada bio je istražiti korisnost upotrebe imunohistokemijske metode (IHK) zajedno s histopatološkom pretragom u dijagnosticiranju i razlikovanju alimentarnog limfoma (AL) od upalne bolesti crijeva (UBC). U istraživanju su korišteni arhivski histopatološki nalazi i preparati tkiva, parafinski blokovi i stakalca. Prema pripadnosti pasmina podijelili u tri skupine malu, srednju ili veliku skupinu pasa. Cilj istraživanja bio je utvrditi povezanost pojedinih patoloških promjena ovisno o skupini pasa, dobi i spolu. Obavljenim istraživanjem zabilježili smo da je srednja vrijednost dobi u skupini malih pasmina pasa iznosila 7,58±3,59 godina, u skupini srednjih pasmina 7,45±3,04 godina te u skupini velikih pasmina 6,58±3,47 godina. Prosječna dob pasa oboljelih od alimentarnog limfoma iznosila je 8,8 godina, za razliku od upalne bolesti crijeva gdje je iznosila 7,0 godina. Unutar sve tri skupine pasa zabilježen je veći broj jedinki muškog spola. Najveći udio biopsiranih uzoraka (70,73 %) analiziran je iz tkiva tankog crijeva; po 8 uzoraka (27,59 %) iz male skupine pasa, 11 uzoraka iz srednje skupine (37,93 %) te po 10 uzoraka iz velike skupine pasa (34,48 %). Udio biopsiranog tkiva želudca bio je nešto niži (24,39 %) dok je tkivo debelog crijeva uzorkovano u samo dva psa (4,88 %). Histopatološkom analizom utvrđeno je 16 slučajeva upalne bolesti crijeva (45,71 %), 7 slučajeva limfoma (20,00 %), 9 slučajeva suspektne upale (25,71 %) te 3 slučaja suspektne upale/limfoma (8,58 %). Nakon provedene IHK metode ustanovljeno je da je u 6 slučajeva dijagnoza donesena histopatološkom evaluacijom potvrđena, u 5 slučajeva je opovrgnuta dok je u 5 slučajeva IHK metoda bila korisna kako bi razlučili AL od UBC. Utvrđene su značajne razlike (P<0,05) između dijagnoze upalne bolesti crijeva te limfoma ustanovljene patohistološkom pretragom te imunohistokemijskom metodom. Ustanovljena je češća pojavnost T staničnog limfoma u tankom crijevu dok je pojavnost B staničnog limfoma učestalija u želudcu. Povezanost s tendencijom učinka zabilježena je između patohistološke dijagnoze i CD3 biljega (r=-0.34; P=0,08) odnosno između patohistološke dijagnoze i CD79 biljega (r=0.36; P=0,09) s nešto nižom razinom povezanosti između patohistološke dijagnoze i dijagnoze IHK (r=0.21; P=0,34). Na temelju rezultata našeg istraživanja može se zaključiti da je imunohistokemijska metoda korisna za potvrdu dijagnoze i razlikovanje alimentarnog limfoma i upalne bolesti crijeva.
Next-generation sequencing in veterinary medicine - a review: part II
Authors: Vlahović Ksenija , Popović Maja , Pajurin Luka , Špoljarić Daniel , Pavlak Marina , Gregurić Gračner Gordana
Published: May 2020

Nova generacija sekvenciranja predstavlja znatan tehnološki napredak koji omogućuje velik napredak u poznavanju genoma životinja te sve širu primjenu u različitim područjima veterinarske medicine. Danas se napredne tehnologije primjenjuju u sekvenciranju cijelog genoma životinja, sekvenciranju njihovih egzoma, ciljanom sekvenciranju DNK fragmenata i sekvenciranju RNK. Ovaj pregled usmjeren je na trenutačna dostignuća, primjenu i izazove povezane s uporabom naprednih tehnologija sekvenciranja. Prikazana je i primjena tehnologije nove generacije sekvenciranja u genomici životinja kao i njezin daljnji razvoj i buduća primjena.
Effect of chicken manure application and plant deleafing on soil characteristics and dwarf plantain (Musa AAB) production
Authors: Flores-Mangual Mario L. , González-Vélez Agenol
Published: May 2020

Plantains are produced in the mountainous region of Puerto Rico and are grown in highly weathered soils of low fertility and high degradation potential. Alternatives to mitigate soil degradation include the application of chicken manure and the placement of deleafed sigatoka-infected leaves on top of the soil (deleafing). The objective of this study was to determine the effect of chicken manure and deleafing on soil properties and plantain productivity. The experiment was conducted in a Dagüey soil series at the Agricultural Experiment Substation in Corozal, Puerto Rico. The treatments were: 1) 25 ton/ha chicken manure; 2) deleafing; 3) chicken manure + deleafing; and 4) control. Chicken manure was applied before planting, and leaves from deleafing were placed on the soil only in deleafing treatments. The application of chicken manure significantly increased soil aggregate stability, soil available phosphorous and nitrates. Also, plant growth and plantain yield increased with manure applications, and the days to flowering and harvest were reduced. There were no effects neither on soil bulk density, hydraulic conductivity nor on organic matter content. No significant difference in runoff volume was observed, but sediment load in runoff decreased. The deleafed leaves decreased soil penetration resistance.
Perspektif Teologia Sistematik untuk Tugas Pelayanan Pendidikan Teologi
Authors: S Suranto
Published: May 2020

This paper is a systematic theology design which is underlying the role of theological education. In this paper, the author put the Bible as the primary basis and it will be developed with the support of various books from Christian education authors. The experiences of more than twenty years of service in Bible College are also coloring this paper. Theological basis from various dimensions such as anthropology, Christology, Pneumatology, Ecclesiology and Eschatology is regarded as important as theological education for churches today. By this effort, theological education will step on the true basis and can carry out the duty of its call.
Valoraciones del Aprendizaje Servicio en la Educación Básica: Hacia el Protagonismo Social y Solidario
Authors: Ramírez  Torres ( UNERMB ) Jesús Alberto
Published: May 2020

La investigación hace referencia al significado otorgado por un grupo de estudiantes participantes de la Educación Básica para la aplicación de la metodología educativa del Aprendizaje Servicio en el del Liceo Bolivariano “Rafael Rangel”  y de la Escuela Técnica Salesiana “Santo Tomás de Aquino”, Valera, Estado Trujillo – Venezuela, durante el lapso 2013 – 2015. El paradigma que envuelve esta indagación es cualitativo enmarcado en la óptica del método de la Etnometodología planteada por Martínez Miguel (2004) y Firth Alan (2010). Es importante resaltar que se realizó un análisis hermenéutico por razón de la observación de entrevistas semiestructuradas, sustentación de autores y la perspectiva del investigador, considerando una muestra intencional conformada por estudiantes participantes. Entre los hallazgos, destacan algunos aportes conceptuales para la participación social, aprendizaje significativo crítico, solidaridad social, educación en valores, articulación de contenidos, protagonismo y transformación social, considerados como referentes para encaminar  hacia el protagonismo social y solidario.
Enseñanza de las Leyes de Maxwell a Través de la Interacción con los Fenómenos
Authors: Velazco Aponcio (UNEFA) Héctor Guillermo
Published: May 2020

El presente artículo es una propuesta educativa que tiene por objetivo introducir los aspectos elementales de las leyes de Maxwell en los estudiantes de Educación Media de una Institución del Estado Miranda, a través de la interacción con los fenómenos electromagnéticos que las originan, utilizando experiencias relativamente sencillas. Estas pretenden conformar una plataforma didáctica que permita la formación de conceptos que faciliten el abordaje posterior de la enseñanza formal de dichas leyes con todo el aparataje matemático y la abstracción que éstas conllevan. El proceso metodológico se planteó en tres (3) fases: Documental, Diseño y Valoración del Aprendizaje. Se diseñaron estrategias experimentales por niveles de complejidad y se aplicaron a 38 estudiantes de una sección de Física de 5º año. Luego de la aplicación se observó un cambio significativo en la manera en que los estudiantes describen los fenómenos electromagnéticos, así como de la incorporación de conceptos y la abstracción.
La Educación Inicial en Venezuela una Reconstrucción Histórica Desde la Mirada del Currículo
Authors: Franco Colmenarez (UPEL-IPB. Venezuela) Flor Maria
Published: May 2020

El presente artículo expone la reconstrucción del escenario y estado de la Educación  Inicial en Venezuela a partir del siglo XX con la instauración del nivel en el sistema educativo  hasta la actualidad, en esa búsqueda por recrear el contexto es preciso ubicar en la memoria educativa que aspectos destacan los principios que fundamentan la Educación Inicial se trata de una revisión documental sobre la normativa legal que ha direccionado el accionar desde los primeros programas y diseños curriculares hasta el último documento normativo oficial vigente, lo que se percibe es un acercamiento a la visión sobre la educación de la primera infancia, como ha sido concebida la formación del niño en el seno de la sociedad, el modelo educativo y la concepción curricular, a través del análisis de  los documentos que exponen de forma explícita los fines y medios que operacionalizan las prácticas educativas
Catálogo de Errores Asociados al Aprendizaje de la Teoría de Conjuntos
Authors: Herrera Mariela Lilibeth , Alvarez (Universidad de Carabobo) Venezuela Celsa
Published: May 2020

El problema abordado en esta investigación se centra en la caracterización del aprendizaje del álgebra, específicamente, está dirigido a establecer los errores cometidos por los estudiantes del 3º semestre de la Facultad de Ciencias de la Educación de la mención Matemática de la Universidad de Carabobo en el aprendizaje de la teoría de conjunto. El marco teórico que se asume es la teoría de Errores en el aprendizaje de la Matemática, la metodología se basó en el paradigma cuantitativo sustentada en una investigación de campo tipo descriptivo; los datos se tomaron mediante la  recolección de artefactos (Lanksshear y Knobel, 2000). Se proyecta que esta investigación contribuya con la sistematización de los errores en el aprendizaje de la teoría de conjunto de los estudiantes universitarios, y que sirva como punto de partida para generar una propuesta didáctica que proyecte la superación de los errores.
Aprendizaje de la Informática Aplicada Mediante Recurso Tecnológico Educativo
Authors: Marchán Hernández (UPEL-IPB) Venezuela Teresa Deyanira
Published: May 2020

La presente investigación se fundamenta en el uso de recurso tecnológico exigido por la sociedad actual. La misma consistió en realizar una experiencia educativa sustentada en el paradigma positivista, modalidad de proyecto especial, cuyo propósito fue brindar una alternativa para el aprendizaje de la informática aplicada mediante recurso tecnológico educativo. El estudio estuvo guiado por las etapas diagnóstico, diseño y validación bajo el modelo propuesto por Galvis (2000). Para recabar la información se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario bajo la validez de contenido y confiabilidad estadística del método Kuder-Richardson arrojando como resultado el valor r=0,83, significa según Ruiz Bolívar (2002) de Muy Alta Consistencia. Por lo que se pudo concluir que, los estudiantes pueden utilizar de manera eficiente y satisfactoria el recurso por cumplir con los requisitos técnicos y pedagógicos necesarios para el óptimo aprendizaje.
Rousseau: Aportes en Educación Matemática
Authors: Vicent Millán Ronnys Jesús
Published: May 2020

El ensayo lleva como impronta reflexionar sobre el pensamiento de Rousseau en el Emilio o de la educación, y sus aportes a la Educación Matemática. Pretendemos acercar al lector a su propuesta fundamentada en una educación naturalista, que en la primera edad está supeditada a la sensibilidad del niño; y en ese sentido, en el estudio de la matemática gira en torno a la construcción de la noción del espacio, la direccionalidad, y la caracterización de figuras, lo que le permitirá desarrollar capacidades cognitivas del desarrollo del pensamiento lógico. Esta disciplina favorece la edad de la razón que expone Rousseau, que busca preparar al joven desde la curiosidad, la pregunta y la utilidad. Asimismo, el filósofo aporta otros asuntos que bien pudieran hilvanarse a la Educación Matemática, tales como: la invisibilización de las estrategias formativas; el desarrollo del pensamiento razonado; la formación en actitudes; la integración de contenidos, y otros.
Educación y Medios de Comunicación: Incidencias en las Formas de Conocer y Enseñar
Authors: Sáenz Gavilanes Jessica Vicenta , Rojas Once Mercy Celinda , Saltos Álava Sonia Karina
Published: May 2020

Los medios de comunicación hoy en día tiene un gran impacto en la transformación de la sociedad y en particular en la educación, es casi imposible comprender el mundo contemporáneo sin un mínimo de cultura en las nuevas formas de  cómo se trasmite y cómo se accede a la información en sus múltiples representaciones como textos, imágenes, sonidos, entre otros; desconocer esta manera de alcanzar el conocimiento es estar  al margen de la cultura globalizada.  Asimilar  el impacto creciente de los medios de comunicación  como  los cambios sustanciales que se han operado en la manera de concebir el aprendizaje, requiere profundas transformaciones en las instituciones educativas, en lo que respecta a las estructuras organizativas y en el manejo de los saberes, de las actitudes y de los valores. En tal sentido, este ensayo tiene como propósito hacer una reflexión en torno a los  medios de comunicación y su impacto educativo como herramientas que permiten una conectividad entre el docente, el estudiante y el mundo circundante y la educación como evento comunicativo en la formación del ser.
9. Formación socio ética del docente venezolano, un enfoque hacia La cultura tecnológica
Authors: Sanabria (Universidad Latinoamericana y del Caribe) Yojana Mayerlin
Published: May 2020

El  presente ensayo se centra en la temática de formación socio ética, que supone lograr una cultura tecnológica a la luz de los avances de la Venezuela actual. Se consideran los postulados de formación de quienes precisan al ser ético como reflexivo, participativo y responsable de las acciones que realiza en convivencia con otros .La formación socio ética supone la reflexión individual o colectiva que subyace en los individuos, desde su  realidad, se abordaran aspectos  de relevancia que permitan definir, argumentar y presentar esta categoría, lo que conlleve a vislumbrar los valores inmersos en la formación de profesores  como protagonistas de la educación venezolana desde la ética, encaminados en la comprensión de los entornos y comunidades virtuales  desde la cultura tecnológica como elemento determinante de las sociedades postmodern
1. Construcciones curriculares emergentes de los docentes en su práctica pedagógica
Authors: Alvarado Mendoza (UPEL-IPB) Nichol Jose , Villarreal Torres (UPEL-IPB) Milibeth Josefina
Published: May 2020

El presente artículo científico presenta un constructo teórico-práctico que sistematiza cómo el docente construye currículo en la cotidianidad de sus prácticas a fin de dar respuestas a las necesidades de formación del ciudadano. El estudio se desarrolló bajo el paradigma interpretativo con un enfoque cualitativo, el proceder heurístico se apoyó en una investigación curricular basada en la hermenéutica, apoyado en la fenomenología como perspectiva teórica, se inserta en la Línea de Investigación: Innovaciones Curriculares en y para el Desarrollo Social, del Núcleo de Investigación Docencia, Innovación y Tecnología (NIDIT) de la UPEL-IPB.  La intencionalidad del estudio se orientó a comprender e interpretar los sentidos y significados otorgados por los profesores a las construcciones curriculares emergentes. Estableciendo como conclusión que el profesor genera construcciones curriculares emergentes para la mejora de los procesos de aprendizaje desde los cuales se entretejen unos conjuntos de acciones, quehaceres y haceres que permiten la innovación educativa.
Redes sociales: herramientas alternativas para el desarrollo de competencias ciudadanas
Authors: Monterrosa Polo Nely María
Published: May 2020

Este estudio tuvo como finalidad analizar las redes sociales como herramientas alternativas para el desarrollo de competencias ciudadanas y describir la tipología de éstas. Teóricamente se sustentó en planteamientos sobre competencias ciudadanas de Chaux, Lleras y Velázquez (2012) y conceptualización sobre redes sociales de Royero (2007, citado por Indova, 2011), Boyd y Ellison (2007), Ellison y Boyd (2013), Santamaría (2008). El contexto paradigmático fue positivista cuantitativo, la investigación descriptiva, con diseño no experimental de campo. La muestra poblacional fue deveintiún (21) estudiantes de básica secundaria de la Institución Educativa Distrital Beatriz Gutiérrez de Vives. Se aplicó un censo y una técnica de observación por encuesta mediante un instrumento de escalas con alternativas de respuesta siempre, casi siempre, casi nunca y nunca, validado por cinco expertos y con un coeficiente Alfa de Cronbach de 0.86. Se evidencia que los tipos de redes sociales constituyen una fortaleza para las escuelas, al posibilitar el implemento de acciones orientadas a las competencias ciudadanas.
University work as a guarantee of sustainable development. Practical experiences
Authors: Rodríguez Gámez, (Universidad Técnica De Manabí.  Ecuador) María , Vázquez Pérez. (Universidad Técnica De Manabí (UTM. Ecuador) Antonio , Cuenca Álava ( Universidad Técnica De Manabí.  Ecuador) Lenin Agustín
Published: May 2020

The role that higher education can play in the interest of sustainability is an issue of international importance. The objective of the work is to create a space for reflection for the analysis of experiences related to the management of sustainability and the use of renewable energies. The deductive method was applied to address the problem from the general level, managing to interpret the actions that can be taken at the particular level. The work modality responds to a research report. The results reflect on the teaching and research experiences related to sustainability. The results of various research projects carried out within the framework of the degree work and the relationship with society, as substantive activities of the university, are presented. Finally, the conclusions show the importance of the role of the university in the interest of achieving energy sustainability.
3. Formación del docente de educación física: hacia la transformación de la planificación didáctica y los estilos comunicacionales
Authors: Pérez Lewin , Villafuerte Jhonny
Published: May 2020

Las reformas públicas en Ecuador norman que la Educación Física, debe ser impartida por docentes de Educación Básica y su aplicación puede ser extendida hacia la Educación Especial y la Pedagogía de los Idiomas Extranjeros, entre otros ámbitos. Este trabajo suscrito al paradigma crítico, tiene como objetivo aportar al mejoramiento de la capacidad de respuesta de las comunidades educativas ante los evidentes cambios y las demandas de innovación de los procesos de formación docente. Se propone la transformación de la planificación didáctica y del estilo comunicativo del profesorado como rutas para potenciar los resultados de la especialidad. Los informantes son 30 docentes que ejercen cátedra en centros de educación pública de Ecuador; y 25 docentes en formación de una universidad pública ecuatoriana. Se aplicó el Modelo Integral para la Formación Profesional. Se reflexionó que una didáctica de carácter vivencial puede influir positivamente sobre las competencias docentes que se requiere transformar.
6. La comprensión de la realidad geográfica del inicio del nuevo milenio desde la enseñanza de la Geografía
Authors: Santiago Rivera José Armando
Published: May 2020

El propósito del artículo es comprender la realidad geográfica del inicio del nuevo milenio, desde la enseñanza de la geografía. Al respecto, se asume la existencia de tiempos complicados en rápido proceso de transformación y cambio, en una situación impregnada de difíciles problemáticas de notable influencia en el orden social y humano. Allí el problema obedece a la vigencia de los fundamentos tradicionales en la geografía y su enseñanza, mientras se aportan apoyos significativos e innovadores en el ámbito científico y pedagógico en la geografía y su enseñanza. Metodológicamente se realizó una revisión bibliográfica para explicar los hechos sociohistóricos del inicio del nuevo milenio y la necesidad de innovar la enseñanza de la geografía. Se concluye al resaltar la importancia de promover una orientación científica y pedagógica de la geografía, con capacidad de concientizar la sociedad sobre cómo entender y mejorar las dificultades de la época.
7. Eco-conectivismo: modelando el conocimiento conectivo
Authors: Mosquera Uzcátegui Diego , Aguilar Castro José Lisandro
Published: May 2020

Este artículo presenta una propuesta educativa llamada eco-conectivismo, la cual es una forma de abordar el paradigma pedagógico conectivista en el aula de clases. Iniciamos con una discusión acerca de la influencia de las tecnologías y el aprendizaje informal en la educación formal. A partir de allí, exploramos las limitaciones de las teorías clásicas de aprendizaje para explicar el conocimiento generado en contextos de aprendizaje no estructurados. Abordamos el paradigma conectivista como estrategia para manejar estas limitaciones teóricas, y establecemos las bases de un modelo ontológico que permita su reconocimiento. Asimismo, usamos el paradigma de ecologías de conocimiento, para caracterizar un modelo de analítica de datos que permite desplegar el paradigma conectivista a partir de las interacciones que emergen en un proceso de aprendizaje. Finalmente, explicamos los detalles de su usopara un caso de estudio llamado SaCI, que es un ambiente inteligente de aprendizaje.
8. La práctica educativa... trasunto de lo humano: filosofar lo humano como teleología en lo pedagógico-educativo
Authors: Toro Togliatty
Published: May 2020

La práctica educativa es la concreción de la educación, la pedagogía y el currículo. Como acción real de enseñanza la clase es el espacio del saber-cómo del docente. Analizar las implicaciones que en ella se llevan a cabo, en tanto momento de formación de la condición humana fue el objetivo, a los fines de mirar ésta como su teleología. Para la consecución de tal fin se seleccionó la tipología textual y se aplicaron las técnicas lectura evaluativa y presentación resumida de texto, a partir del fichaje documental. Los resultados revelan que la práctica educativa debe apuntalar hacia el proceso de hominización y un pedagogo reconoce que cuando enseña cualquier ciencia no refiere a la ciencia por la ciencia misma, sino ciencia para desarrollar al hombre y que cree optimistamente que la condición humana puede alcanzarse y en y por ello actúa consecuentemente y autorreflexiona de su hacer para educar.
Práctica investigativa: Diferentes tiempos y visiones en la formación universitaria
Authors: Matute Luzneida Josefina , Pereira Rodríguez Zita
Published: May 2020

El presente trabajo es un ensayo reflexivo que tiene como propósito abordar la práctica investigativa en el Programa Interinstitucional Doctorado en Educación (PIDE), en el aprender a ser, conocer, hacer y convivir investigativo. Se explora dos (2) perspectivas encaminadas hacia al rigor que requiere toda investigación científica. La primera llevada por el doctorante: Transitar hacia la formación investigativa. Y una segunda perspectiva desde el rol de tutor(a): El engranaje mediador del conocimiento. De las reflexiones se tiene que los estudios doctorales representan por parte del tutorado: madurez y adquisición de aprendizaje significativo; y del tutor: acompañamiento académico, personal, motivación y supervisión continua. Se recomienda el repensar de los mecanismos institucionales en las universidades para la formación en todos los niveles hacia la ciencia.
Incidencia Del Clima Organizacional En El Desempeño Laboral De La Carrera De Ingeniería Química De La Universidad Técnica De Manabí
Authors: Macías García Eva Katherine , Saltos Briones Gladys María
Published: May 2020

El funcionamiento eficiente de las organizaciones depende del clima organizacional, cuyo análisis permite revelar factores que afectan su productividad, mientras que el desempeño laboral incide directamente sobre los resultados de la organización. Esta investigación tiene por objeto el análisis del clima organizacional y su influencia en el desempeño laboral para elaborar una serie de recomendaciones que sirvan de apoyo en la construcción de un plan de mejoras; se hará mediante una investigación descriptiva, realizándose un diagnóstico situacional mediante la observación directa y la aplicación de cuestionarios a los docentes de la carrera de Ingeniería Química de la Universidad Técnica de Manabí. Los resultados permitieron elaborar recomendaciones para el plan de mejora que, de ser tomado en cuenta, redundará positivamente en la calidad del servicio que esta dependencia brinda a la comunidad universitaria, mejorando el clima organizacional y por ende el desempeño laboral de sus integrantes.
El impacto de una estrategia propuesta basada en la orientación de exploración en el desarrollo de habilidades de habla árabe entre los primeros estudiantes intermedios
Authors: Hassan Ahmed Yehya , Mahdi Hussein Fleih
Published: May 2020

La investigación actual apunta a desarrollar las habilidades de hablar el idioma árabe en los estudiantes de primer grado. La muestra de estudio consistió en estudiantes de escuela intermedia en el centro de la ciudad de Babil para el año académico 2017-2018, la muestra de investigación consistió en (24) estudiantes de los estudiantes de primer grado que representan al grupo experimental y (24) estudiantes que representan el control En grupo, las herramientas de investigación consistían en una lista de habilidades para hablar y una nota para hablar. Después de completar el experimento, el investigador concluyó que la estrategia propuesta basada en el enfoque orientado al Movimiento Scout en el desarrollo de las habilidades de habla árabe de los estudiantes de primer grado se logró a través de la superioridad del grupo experimental sobre los estudiantes del grupo de control y esto se refleja en los resultados de la aplicación posterior de la tarjeta de notas habilidades de habla.
Requisitos previos para la formación de paradigmas de gestión modernos en términos de evolución del conocimiento científico.
Authors: Krasova Elena V. , Osipov Aleksey V. , Hilko Evgeniy V.
Published: May 2020

La investigación sobre los temas relevantes para la comprensión de las direcciones en que se está moviendo el conocimiento científico en economía y gestión es un componente importante de la ciencia moderna. Este conocimiento se forma y resume a través de paradigmas científicos. El enorme impacto que tiene la gestión en todo tipo de actividades económicas determina la importancia de los paradigmas de gestión al seleccionar la forma más efectiva en el desarrollo socioeconómico. El propósito de la investigación es examinar los requisitos previos para la aparición de tales paradigmas en términos de evolución del conocimiento científico en economía y gestión. El artículo propone la definición del paradigma de gestión del autor como categoría científica y examina los factores científicos e históricos detrás de la formación del paradigma de gestión clásico y revela un vínculo orgánico entre los paradigmas de gestión y los de desarrollo socioeconómico. En particular, el artículo analiza el proceso de transición gradual del paradigma clásico de gestión al innovador. El autor estudia y compara los enfoques adoptados por los principales científicos en este campo y determina los modelos científicos dominantes formados dentro del paradigma de la innovación. El tema de estudio de tales modelos y categorías cruciales de la ciencia moderna, es decir, gestión de la innovación, economía del conocimiento, capital intelectual, capital organizacional, capital humano y una serie de otras categorías.
ADÃO: CRIANÇA? UM OLHAR TEOPOÉTICO
Authors: Da Rosa Cândido Edinei , Steffens Fernando
Published: May 2020

Resumo: O presente artigo tem por objeto de análise a criança, vista a partir doolhar de Jesus, que a apresenta como portadora do Reino. Ela possui característicasque devemos resgatar em nós mesmos, a fim de alcançarmos o que Jesusnos propõe: entrar no Reino. Para isso, precisamos voltar ao paraíso e reencontrarAdão, pois, segundo alguns Padres da Igreja, ele, no paraíso e antes da queda,era uma criança. Seria, por ventura, este Adão a mesma criança que Jesus querque sejamos? Como tornar-se uma delas? O batismo é uma chave de resposta.Além disso, nos apropriamos de um personagem literário, Pin, que é uma criançae, a partir do seu drama, fazemos uma leitura teopoética deste, de Adão, dacriança e de todos nós, homens decaídos e regenerados. A abordagem, portanto,é antropológica, teológica e literária, o que sugere uma Teopoética.Palavras-chave: Criança. Adão. Teopoética.Abstract: This paper takes as an object of analysis the child, seen as Jesussees it, presenting the child as Kingdom bearer. It possesses characteristics thatwe should rescue in ourselves, so that we attain what Jesus himself proposesto us: entering in the Kingdom. For this, we should go back to paradise and findagain Adam, because, following some Fathers of the Church, in paradise andbefore the fall, Adam was a child. Should perhaps this Adam be the same childthat Jesus wants us to be? How could we be one of them? Baptism is a clue tothe answer. Besides this, we embody a literary character, Pin, who is a child and,departing from his drama, we make a theopoetic reading of him, of Adam, of thechild, and of all of us, decayed and regenerated persons. The approaching, then,is anthropological, theological, and literary, and this suggests a Theopoetics.Key-words: Child, Adam, Theopoetics.
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FAMÍLIAS DE RISCO EM FLORIANÓPOLIS
Authors: Abraham Kátia
Published: May 2020

Resumo: Em linguagem coloquial, própria da conferência feita no IV Congressoteológico da FACASC, em setembro de 2015, a autora apresenta dados daspolíticas públicas da Prefeitura de Florianópolis. Apresenta inicialmente osdiversos serviços de assistência social presentes no município, para depoisreferir-se de modo mais especial a determinadas situações de violência edesamparo: de crianças e adolescentes, de populações de rua, de idosos, deimigrantes haitianos.Palavras-chave: Políticas públicas. Assistência social. Situações de violência.Abstract: In a colloquial way, as in the lecture delivered at the FACASC IVTheological Congress, in September 2015, the authoress presents facts ofFlorianópolis city’s public policies. First, she describes the several Social Assistanceservices active in the municipality, and then relates more particularly someviolence and abandonment situations: of children and teens, of street people, ofold age people, of haitian immigrants.Key-words: Public policies. Social assistance. Violence situations.
Heritage Spanish Speakers’ Syllabification of -ear and -iar Verbs
Authors: Beaton Mary
Published: May 2020

Previous studies demonstrate that some aspects of the phonological grammar of heritage Spanish
speakers in the United States are monolingual-like while other aspects show influence from
English (Ronquest & Rao, 2018). The syllabification of vowel sequences is an interesting trait to
study in the Spanish of U.S. heritage speakers due to the tendency in English phonology to separate
vowels into separate syllables and the contrasting preference for diphthongs in Spanish. Studies
across several language pairs have shown that second-language learners use the syllable structure
of their first language in their second language, creating non-native-like patterns. We have little
understanding, however, about whether heritage speakers syllabify like monolingual Spanish
speakers or if they rely on the structure of the dominant language in their environment. The present
study compares the syllabification judgments of 54 heritage speakers to those of 40 monolingual
speakers. The results show that heritage speakers have monolingual-like syllabification intuitions
for verbs ending in -ear and -iar overall, but heritage speakers who have spent less than two years
in their parents’ home country syllabify differently in reading versus listening tasks. Lexical
frequency did not affect the results, indicating that syllabification intuitions are robust even in
unfamiliar words.
Why and How to Maintain the Hungarian Language: Hungarian-American Families’ Views on Heritage Language Practices
Authors: Szilagyi Janka , Szecsi Tunde
Published: May 2020

The purpose of this study was to explore immigrant Hungarian-American parents’ perceptions on
heritage language (HL) maintenance. We developed an online survey including Likert-type and
open questions, which was completed by 101 participants. First, we used factor analysis to
investigate the constructs of parents’ views about HL maintenance, and multiple regression
analyses to examine what factors predicted the specific constructs of parents’ views. Two
components emerged that accounted for 42.05% of the total variance: Benefits of the HL and
Elements for sustainable HL maintenance. Further, the findings suggested that time spent in
Hungary and time spent with Hungarian friends and families were statistically significant
predictors of parents’ perceptions of the elements for sustainable HL maintenance. Next, thematic
analysis was used to inquire into the parents’ perceptions about goals and contributing factors in
HL maintenance. The parents indicated several goals for their children’s learning Hungarian, such
as acquiring Hungarian language proficiency, knowledge and life skills, Hungarian cultural
heritage and identity, and deep relationship with the Hungarian parent(s). In addition, regarding
language management strategies, parents expressed the importance of opportunities, the consistent
use of the HL at home, and access to Hungarian communities. Overall, the participants highlighted
that ethnolinguistic vitality was present in their families and communities, which appears to
strengthen HL maintenance.
The Song of Nibelungen Bodies and How They are Described, Idealised and Eroticized. Part I. Der Helt Was Wol Gewahsen...
Authors: Sarakaeva Elina A.
Published: May 2020

The discovery of the medieval heroic epic “Das Nibelungenlied”in the XIX century Germany coincided with the search for new national mythology and symbols within the movement of Romantic medievalism. The heroic epic got a country-wide recognition asa great literary work that was supposed to serve as a source of German values and to reflect the German national character. With this approach the characters of the epic were re-constructed as embodiments of these German values, as ideals to follow. The article analyses the iconography of these characters, the “nibelungs”: the way they were visualized and depicted in fine arts and fiction and what ideological concepts were ascribed to their bodies and appearances. The first part of the article compares the descriptions of Nibelungen characters in the works of German authors of XIX-XXI centuries and compares them to the descriptions in the original text of the poem to see how cultural codes are constructed and interpreted through visualization of human bodies.
Calímaco. Epigramas de Calímaco. Tradução, introdução e notas de Guilherme Gontijo Fores; revisão de tradução João Angelo Oliva Neto. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2019. 176 p.
Authors: Silva Rafael Guimarães Tavares da
Published: May 2020

Calímaco. Epigramas de Calímaco. Tradução, introdução e notas de Guilherme Gontijo Fores; revisão de tradução João Angelo Oliva Neto. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2019. 176 p.