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Editorial
Authors: Santos Gildenir Carolino
Published: March 2017

Editorial: Chegamos ao final do ano e é com grande satisfação que anunciamos a publicação de mais um número, o qual tem como objetivo inaugurar o ciclo da nova periodicidade da ETD – Educação Temática Digital, que deixa de ser semestral, conforme informado em dezembro de 2012, tornando-se quadrimestral. Tivemos nossos contratempos para agilizar todo o processo e não deixar que nada causasse prejuízo ao lançamento da nova periodicidade e ao fluxo de trabalho...
Consórcio entre pesquisas: possibilidades para o aprofundamento dos estudos qualitativos em educação
Authors: Silva João Alberto da , Marinho Julio Cesar Bresolin , França Giovanny Araújo
Published: March 2017

Este estudo aborda as intencionalidades e implicações dos consórcios no contexto das modalidades de pesquisa quantitativa e qualitativa. Entendemos que um consórcio de pesquisas se caracteriza quando um único estudo abarca diferentes linhas e objetivos, sendo liderado por diferentes pesquisadores que trabalham em conjunto. O consórcio de pesquisa quantitativo apresenta a possibilidade de acessar um maior número de indivíduos da população-alvo, reduzindo o tempo para coleta de dados e otimizando recursos. Nas investigações qualitativas, os consórcios procuram ampliar os enfoques e a profundidade do estudo, tentando alcançar uma multidimensionalidade sobre um campo de estudo específico.
A tecnologia na construção da identidade social entre imigrantes de segunda geração: relato de experiência em escola brasileira no Japão
Authors: Minami Thiago Amaral
Published: March 2017

As escolas brasileiras no Japão recebem jovens dekasseguis que se comunicam em língua portuguesa. Em desvantagem social, este grupo minoritário sofre as consequências da imigração laboral, como problemas de identidade, familiares ausentes, laços de amizade efêmeros e discriminação. Nosso trabalho explorou como as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) são utilizadas por esses jovens e levantou possibilidades para aplicá-las em sala de aula. Em um workshop de quatro encontros, com a utilização de questionários quantitativos e análise qualitativa da experiência, realizamos uma fotonovela digital com 21 alunos entre 12 e 17 anos para debater as dificuldades socioeconômicas e psicossociais enfrentadas pela comunidade brasileira no Japão oriundas da crise financeira em 2010. Produzir uma fotonovela ajudou os alunos a expressar questões-chaves no cotidiano da comunidade brasileira, como o preconceito, a dificuldade na recolocação profissional, a falta de perspectivas para o futuro e a fragilidade das relações interpessoais. As NTICs facilitaram a concepção e a divulgação do conteúdo produzido. Por outro lado, encontramos dificuldades em adaptar a ação coletiva e horizontal dentro de uma cultura escolar calcada na transmissão hierárquica de conhecimento. As NTICs têm papel fundamental em reforçar a coesão entre os jovens imigrantes, no empoderamento de indivíduos e na manutenção das relações interpessoais, entre outros pontos. Na educação para minorias, elas podem ajudar na reflexão e na discussão de pontos importantes para a constituição da cidadania. É preciso, no entanto, o trabalho conjunto com práticas que tragam os alunos para uma estrutura horizontal de aprendizado.
Práticas de ensino de língua portuguesa com as TDIC
Authors: Caiado Roberta Varginha Ramos , Morais Artur Gomes
Published: March 2017

O objetivo dessa pesquisa foi investigar o processo pedagógico que envolvia as práticas das professoras de Língua Portuguesa (doravante LP), especificamente, como elas utilizavam as novas tecnologias digitais da informação e comunicação (doravante TDIC) no ensino-aprendizagem de LP, nos anos finais do ensino fundamental. Realizamos um estudo qualitativo no qual observamos as aulas de três professoras de LP pertencentes a redes de ensino diferentes: federal, estadual e privada. Estabelecemos categorias de análise (BARDIN, 1979), que emergiram da observação da práxis das professoras. Em seu marco teórico, a presente pesquisa se inscreve nos estudos sobre transposição didática (CHEVALLARD, 1991), transposição informática (BALACHEFF, 1991, 1994), multiletramentos e letramento digital (LEMKE, 1998; ROJO, 2012; GOMES, 2010), assumindo como perspectiva teórica a linguagem em sua natureza social e dialógica, produzida enquanto ação humana. Constatamos que as três professoras possuíam práticas diferenciadas no que concerne ao uso das TDIC. Os resultados sinalizaram para a falta ou carência na formação de algumas professoras para a utilização da tecnologia digital enquanto meio de aprendizagem e revelaram a sua utilização enquanto fator motivacional na maior parte das aulas de LP.Acreditamos que há necessidadede a instituição escolar modificar seus currículos de LP e assumir, em seu projeto político pedagógico, as TDIC enquanto elementos estruturantes de novos processos educativos.
Os sentidos da formação acadêmica e do trabalho para estudantes de mestrados no Brasil e na Espanha
Authors: Figuera Gazo Pilar , Raitz Tânia Regina , Llanes Ordóñez Juan
Published: March 2017

Este texto analisa os sentidos da formação acadêmica e do trabalho para estudantes dos mestrados na área da Educação – Brasil e Espanha. Esta representação está atualmente marcada por instabilidades que se configuram como turbulência, flexibilidade e impermanência nas trajetórias estudantis e laborais, isto não quer dizer que o trabalho não seja uma esfera importante na vida dos indivíduos, mas ganha novas dimensões. É visível a própria diversidade que caracteriza o mercado de trabalho atualmente no Brasil e Espanha, diferenciando situações vividas por jovens e adultos. A metodologia da investigação é qualitativa e a estratégia de coleta de informações é o grupo focal. Divide-se em duas fases, a primeira individual e a segunda discussão mista. Os resultados demostram que os sentidos do trabalho atribuídos pelos estudantes aparecem de forma ambivalente, oscilando entre seus projetos de futuro e a insegurança, frente à distinta realidade de ambos os países.
Trabalho, política, formação e emancipação humana em Marx e Lukács.
Authors: Souza Junior Hormindo Pereira , Triginelli Daniel Handan
Published: March 2017

Neste artigo discutiremos as categorias trabalho, política, formação e emancipação humana em Marx e Lukács. A partir da categoria trabalho, buscaremos compreender a política, a formação e a emancipação humana como fundamentos necessários à formação do ser social. A partir do salto ontológico produzido pela categoria trabalho, verifica-se historicamente a concretização das condições e possibilidades ao desenvolvimento dos demais complexos fundamentais à formação do ser social. Através do afastamento das barreiras naturais, Lukács, na esteira de Marx, demonstra como a dupla transformação, mediada pelo trabalho no metabolismo do homem com a natureza, se dá na formação material/social/histórica do ser humano, tornando-se a base de toda sua práxis social, portanto, de sua emancipação. Problematizaremos também acerca do “caráter antisocial” da propriedade privada e do Estado, portanto, da política para descortinar a origem dos problemas sociais e de sua essência. A política é, segundo Marx, uma atividade meio, datada historicamente e instrumental. É algo que há de ser superado. Esta concepção da política, e do Estado, recusa o entendimento de que ela constitui uma dimensão do humano e do social de forma permanente e estrutural.
Inclusão digital, controles, vigilâncias e linhas de fuga
Authors: Saraiva Karla
Published: March 2017

O objetivo deste artigo é discutir a noção de inclusão digital a partir da problematização da internet como um campo de lutas, onde se dá tanto a produção do comum pela multidão e a constituição de novos espaços de liberdade, quanto a ação de mecanismos de controle e de vigilância eletrônica que visam privatizar o comum e assujeitar os indivíduos. Sugere-se uma ampliação na noção de inclusão digital, superando um entendimento restrito à disponibilidade de acesso, ao letramento digital e à capacitação para o adequado uso dos recursos e incluindo a instrumentalização dos indivíduos com conhecimentos técnicos sobre o funcionamento da internet. Pretende-se com isso construir uma cidadania digital que possibilite a participação política efetiva na esfera das tecnologias digitais. Indica-se, ainda, a conveniência de realizar essa ação por meio das escolas, deslocando a noção de uma inclusão digital voltada para classes desfavorecidas para algo necessário a todos os alunos.
Uso de smartphones na prática educativa: experiência e processo criativo
Authors: Nunes Alexandre Gasparotti
Published: March 2017

Apresento neste artigo algumas considerações sobre uma experiência em que os smartphones foram usados não como ferramenta didática para o ensino de conteúdos escolares. Ao longo do processo de desenvolvimento da minha pesquisa de mestrado em que analisei as possibilidades de uso dos smartphones em situações escolares de aprendizagem me deparei com outra perspectiva para pensar o uso das novas tecnologias da informação e os seus dispositivos móveis de comunicação em práticas educativas. Essa perspectiva se refere não a maneiras de usar esses dispositivos para tarefas que visam à aprendizagem, mas ao emprego dos seus recursos em experiências educativas que se constituem como processos de criação. Com base em Leite (2011), considero que as formas de desenvolver as práticas educativas devem ir além da concepção de trabalho estritamente didático e técnico, constituindo de outra maneira espaços possíveis onde emergem experiências educativas. Entendo, portanto que é preciso analisar se os smartphones podem ser considerados potentes instrumentos para a realização de práticas educativas nas quais a criação pode se efetivar como produção maquínica (GUATTARI, 1996). Essa análise deve ser efetivada observando como nas intersecções da máquina social (a escola) com as máquinas técnicas (smartphones) pode ocorrer o alargamento das possibilidades de criação. A experimentação nas práticas educativas deve, portanto, ir muito além da mera possibilidade de encontrar novas maneiras de ensinar conteúdos.
Images of world: from the images-trace to the electro-numerical space
Authors: Giarrusso Francesco
Published: March 2017

Embora o cinematógrafo tenha surgido como prolongamento da lógica planimétrica, atualizando desta forma o modelo cartográfico do Atlas, o seu aparecimento veio concretizar o sonho – já contido em potência na lógica do mapa – de percorrer o mundo em linha reta, sem interrupções, suplantando qualquer restrição espácio-temporal. Trata-se de examinar a natureza bifronte do cinema, o seu estatuto de fronteira entre a conceção espacial própria do modelo de matriz geométrico-euclidiana e a implementação da lógica do globo, isto é, a passagem da tendência cartográfica do cinema à criação e proliferação da imagem eletronumérica através da qual, graças também à progressiva colonização da atmosfera, a Terra deixa de ser pensada como plana para adquirir a forma de uma rede de interseções e linhas. A lógica planimétrica, subjacente à imagem-vestígio, deixa de orientar o mundo. A globalização nega a geometria euclidiana, e a ubiquidade e instantaneidade, implementadas pela velocidade com que circula a imagem eletronumérica, causam a progressiva desespacialização da realidade, razão pela qual a imagem eletronumérica já não representa “o mundo que se faz imagem” mas “o imaginário que se torna mundo”, gerando inevitavelmente um novo horizonte experiencial.
Espaçamentos na educação
Authors: Oliveira Junior Wenceslao Machado
Published: March 2017

Apresentação do número 4 de 2016, dossiê Educação, espacialidades e visualidades contemporâneas.
O percurso político-legislativo do programa “Escola sem partido” em Campo Grande, MS
Authors: Fernandes Maria Dilnéia Espíndola
Published: March 2017

O trabalho analisa o percurso político-legislativo no município de Campo Grande, capital do estado de Mato Grosso do Sul, do Programa do Movimento “Escola sem Partido”. Em Campo Grande, o Programa do Movimento “Escola sem Partido” foi aprovado por meio da Lei n. 8.242/2016. Procedeu-se à revisão bibliográfica e trabalhou-se com a legislação educacional da esfera federal e municipal e com material produzido pela imprensa e pelo movimento social. A aprovação da Lei n. 8.242/2016, cabe ressaltar, deu-se em regime de Urgência Especial pela Câmara Municipal. O fato provocou alto grau de mobilização social, tanto pela rejeição à Lei, quanto pela sua legitimidade. O processo jurídico-legal, por ora, encontra-se suspenso, porque a Lei n. 8.242/2016 foi vetada pelo Chefe do Poder Executivo Municipal. Tal desfecho, contudo, não significa que o Programa do Movimento “Escola sem Partido” não esteja sendo disputado na correlação de forças sociais no município.
Em tempos de escola sem partido, perguntemo-nos: qual a função da educação em uma sociedade? o que cabe à escola e ao professor?
Authors: Heuser Ester Maria Dreher
Published: March 2017

Em tempos de “Escola sem Partido”, o artigo aproveita a oportunidade para ocupar-se das seguintes questões: qual a função da educação em uma sociedade? O que cabe à escola e ao professor? Apresentam-se algumas respostas possíveis a partir do pensamento de Hannah Arendt, filósofa que desenvolveu uma noção conservadora de educação e desvinculada da política, porque, dentre outras razões, para ela, as batalhas políticas, que só dizem respeito aos adultos, os já educados, não podem ser travadas nos pátios das escolas, esse espaço de acolhida aos recém chegados que carregam em si uma novidade absoluta. Com esse fundo teórico, permeado pela discussão do Projeto de Lei “Escola sem Partido”, o artigo defende que a educação é direito inalienável e que nós, professores, pela importância civilizatória e cultural de nossa tarefa, somos peças-chave para o desenvolvimento do país e da humanidade, bem como para a continuidade do mundo, que insiste em sair dos gonzos.
As manifestações públicas como esforço intelectual de resistência
Authors: Esquinsani Rosimar Serena Siqueira
Published: March 2017

Este texto apresenta resultados de uma pesquisa de base documental, pautada por uma metodologia analítico-reconstrutiva, que discute um conjunto de manifestos públicos como esforço intelectual de resistência. Ancorado em um procedimento de análise de conteúdo, o texto objetiva discutir as manifestações de associações científicas e acadêmicas contra a Medida Provisória 746, apontando os principais contra-argumentos utilizados nos manifestos, dividindo-os em temas de forma e de conteúdo. Conclui-se que os posicionamentos públicos das associações científicas e acadêmicas analisadas as aproximam da resistência civil, marcando o contra-argumento a uma iniciativa institucional e governamental que, supostamente, seria inadequada ao contexto ao qual se aplica. Tais manifestações também aproximariam as associações signatárias da resistência intelectual, no momento em que evidenciam argumentos técnicos e apelam à pesquisa científica como base de sustentação do repertório utilizado.
Cala boca menino! O menino não cala, resiste
Authors: Larchert Jeanes Martins
Published: March 2017

O presente ensaio teórico apresenta o debate sobre a resistência política educacional travada a partir do movimento que impôs a ocupação em diversas Universidades públicas e Escolas do Ensino Médio por todo país.  O Ocupa entra no debate político educacional nacional como luta contrária as decisões anti populistas do atual governo pós-impeachment/2016, problematizando a experiência de jovens estudantes que lutam pela democracia no país e por uma educação pública que respeite a diversidade e seja construída com os grupos populares. No campo teórico discutimos a resistência tendo como base a educação conscientizadora de Freire (1992), a epistemologia do sul de Santos (2005 ) e a exteriorização de Dussel (1997). Orientado por uma interpretação de sociedade na sua fase pós-colonial, o texto situa o movimento Ocupa como estratégia de resistência que sofre situações de opressão através da violência física e ideológica, mas que não foi suficientemente forte para extinguir a esperança dos estudantes que continuam a demonstrarem para toda sociedade as propostas explicitadas de resistência: é na negociação e no conflito que o movimento Ocupa foi tomando forma e conteúdo político educacional.
Minorias e territórios: ocupações
Authors: Aspis Renata Lima
Published: March 2017

Este artigo tem principalmente a intenção de trazer alguns conceitos da filosofia, mais especificamente das chamadas filosofias da diferença, para uma tentativa de pensar de outro modo, ou de buscar algum modo de pensar os acontecimentos estudantis de ocupação, que estão no Brasil, hoje. Inicialmente se coloca a necessidade de se criar novas formas de pensar, que escapem à velhas categorias de análise. Nessa primeira parte explora-se os conceitos deleuzianos de imagem do pensamento e de acontecimento. Em seguida o artigo trabalha a forma de Deleuze e Guattari de pensarem a criação de possíveis e as minorias, para chegar à tese de que as ocupações estudantis brasileiras da contemporaneidade são criação de territórios de re-existência, ou seja, de ações de insistir na vida humana, que cria sentido próprio.
Uma manhã (des)ocupada
Authors: Oliveira Júnior Wenceslao Machado
Published: March 2017

Apresentação número especial volume 19
O alcance teórico das categorias “exclusão e libertação” para a questão ambiental: uma leitura ancorada em Dussel e Freire
Authors: Costa César Augusto , Loureiro Carlos Frederico
Published: March 2017

Este estudo recupera os conceitos de exclusão e libertação que são fundamentais para o entendimento das obras de Enrique Dussel e Paulo Freire, em suas interfaces e complementaridades, visando a contribuir com formulações teóricas oriundas do pensamento latino americano para a questão ambiental. O interesse na reflexão destes dois pensadores à luz do debate sobre a exclusão e libertação se justificava por serem indiscutíveis referências do campo crítico com larga influência não somente na educação, mas também nos movimentos sociais, na Teologia e Filosofia da Libertação e no pensamento filosófico e sociológico da América Latina. Assim, o presente trabalho está sistematizado em três tópicos, que se seguem à introdução, onde reiteramos a importância do pensador argentino Enrique Dussel e do educador brasileiro Paulo Freire enquanto intelectuais que tematizaram pedagógica e filosoficamente de forma crítica a América Latina (AL). Inicialmente, versaremos sobre a relevância do debate sobre a exclusão no debate ambiental e suas implicações filosóficas, pedagógicas, sociais e políticas na relação sociedade-natureza no projeto societário capitalista. Em seguida, abordaremos o conceito político do termo libertação para estes autores em suas aproximações diante a questão ambiental na realidade latino-americana. Nas conclusões, indicaremos de forma geral alguns elementos político-pedagógicos do pensamento de Dussel e Freire para a discussão ambiental crítica à luz da exclusão e da libertação, de forma a questionarmos a subjugação da natureza e a condição daqueles que historicamente estão postos como subalternos pelo projeto capitalista à luz do projeto de transformação social proposta pelos pensadores.
Políticas para a implementação da lei 10639/03 em um município brasileiro: o discurso oficial e o discurso pedagógico
Authors: Eugênio Benedito Gonçalves , Santos José Jackson Reis dos , Souza Janyne Barbosa
Published: March 2017

Neste artigo, abordamos o discurso pedagógico acerca dos desafios e avanços no processo de discussão e implementação da Lei 10639/03 em uma Rede de Ensino de município do interior da Bahia. Os dados foram construídos a partir de análise de documentos (nacionais e locais) e entrevistas realizadas com três funcionárias da Secretaria Municipal de Educação e Cultura que acompanharam, em diferentes momentos, a implantação da política de educar para as relações etnicorraciais. Para a análise, tomamos alguns dos pressupostos presentes na teoria sociológica de Basil Bernstein. As conclusões assinalam que a implementação da Lei, por si só, não garantirá mudanças significativas nas relações históricas que excluem o negro na sociedade. As mudanças se constituem a partir de ações que podem ser coletivas e individuais.
Escolas de luta: cenas da política e educação
Authors: Paes Bruno Teixeira , Pipano Isaac
Published: March 2017

Esse ensaio busca explorar a experiência das ocupações nas escolas secundaristas de São Paulo por meio de algumas das imagens produzidas pelos mesmos. Seguindo uma estrutura próxima da dinâmica dos planos fílmicos, nosso trabalho propõe uma articulação entre os discursos (visuais e narrativos) das ocupações compartilhadas nas redes sociais, por meio da análise das provocações que esses novos papéis desempenhados pelos secundaristas colocaram em relação à própria ideia de representação da escola, aluno e currículo. Ao pensarmos a prática educativa neste cenário de (re)organização provocado pela resposta do movimento dos secundaristas, remetemos tal experiência aos pensamentos de Jacques Ranciére (2012) e César Migliorin (2008), quando estes refletem sobre os encontros no “sensível”, oportunizados pelos diferentes espaços escolares. Em outro ponto, buscou-se o conceito de zona autônoma temporária apresentado por Hakim Bey (2004), para pensarmos este outro espaço em transformação de tempos, espaços, posturas, relações e corpos. Ao reconfigurar o espaço sensível das escolas, os estudantes vivenciam uma experiência (corpórea e intelectualmente) emancipatória, colocando a escola como um espaço de invenção. Por fim, nosso ensaio destaca a dimensão da resistência política e dos conflitos, que foram registrados e divulgados pelos secundaristas em meio a um cenário no qual o currículo da educação básica se aproxima a um ideal quantitativo voltado para o espetáculo dos dados. O que os secundaristas nos interrogam é uma abertura para suas demandas, uma chamada por escutas dentro das políticas públicas voltadas para a educação.
Apresentação: Número 1/2017 e Número Especial
Authors: Oliveira Júnior Wenceslao Machado , Dias Junior Antonio Carlos , Monteiro Alexandrina
Published: March 2017

Apresentação
‘Irfānī Epistemology: Revealing the Inner Meaning of the Qur’anic Verses in the Classical Interpretation
Authors: Mutawali Mutawali
Published: March 2017

Irfānī epistemology is one of the Islamic philosophical paradigms for understanding religious texts including the Qur'ānic texts. It maintains that the source of knowledge is intuition that puts emphasis on spiritual cultivation, not text or reason. Although this epistemology is criticized, it has been introduced Muslim scholars since the end of 4th and the beginning of 5th-century hijra as shown by Abū ‘Abd al-Raḥmān Sullāmī, Abū al-Ḥusayn Nūrī, Abū Manṣūr al-Ḥallāj and Ibn ‘Aṭā’ Allāh through their work Ḥaqā’iq al-Tafsīr. ‘Abd al-Karīm bin Hawazan Qushayrī, Ibn Sīnā, Ibn ‘Arabī, and Ṣadr al-Dīn Qunāwī, just to mention some, are the next generation of Muslim scholars who are concerned with it. This study examines the construction and the development of ‘irfānī epistemology as it is seen from the work of those scholars. It argues that ‘irfānī epistemology constitutes one important and fundamental Islamic episteme that serves to complete the other types of episteme, such as burhānī and bayānī.
DOI: http://dx.doi.org/10.20414/ujis.v20i2.887
Equity Risk Premium in ASEAN: Empirical Analysis on Its Puzzle and Impact of 2008 Financial Crisis
Authors: Villalobos Katherine M.
Published: March 2017

This paper aims to mainly investigate equity risk premium of the six major members of ASEAN countries such as Indonesia, Malaysia, Philippines, Singapore, Thailand and Vietnam which have been chosen based on their stock market development and data availability. It has focused on the two main issues of the equity risk premium such as the intriguing issue on the existence of equity premium puzzle and the analysis on the impact of the 2008 financial crisis on the trend of the equity risk premium and their potential contribution on the risk aversion's attitude of the ASEAN investors. Three methods are utilized to test this phenomenon (1) basic model consumption of Mehra and Prescott (1985) and simplified model by Ni (2006); (2) calibration (Campbell, 2003) and (3) GMM estimation (Hansen, 1982). The calibration method results suggest that the puzzle exists in Indonesia.It has determined that the puzzle seems lying on the negative covariance between the consumption growth rate and the average real stock return. After applying GMM as method of the three sub-sample analyses for before, after and excluding 2008, it shows that financial crisis didn't affect much the value of risk aversion, but it cannot deny the fact that it has profound effect on the behavior of the equity risk premium. It can also be inferred that after crisis, ASEAN investors are likely tend to become more decreasing relative risk averse and prefer to have happiness tomorrow than today.
Nueva técnica para reparación de hernia paraestomal: «Técnica IVO»
Authors: Carbonell Tatay Fernando , Trallero Anoro Marta , Campos Máñez Jorge , Caballero Soto María , García Fadrique Alfonso , Martínez Blasco Amparo , Estevan Estevan Rafael
Published: March 2017

Introducción: La hernia paraestomal o estomal es una complicación a largo plazo de los estomas que limita la calidad de vida de los pacientes. No está establecido cuál es la mejor técnica ni la mejor vía de abordaje para su reparación. Describimos una nueva técnica usada en casos de eventración paraestomal con eventración de línea media asociada o sin ella. Material y métodos: Fueron intervenidos 15 pacientes con esta técnica (9 con colostomía y 6 con urostomía), que se realiza con abordaje abierto y que combina el uso de una malla intraperitoneal (IPST®) y una separación de componentes con malla de polipropileno supraaponeurótica y nuevas inserciones musculares.Esta técnica ha sido desarrollada por el Servicio de Cirugía del Instituto Valenciano de Oncología (IVO), por lo que los autores la han denominado «Técnica IVO para reparación de hernia paraestomal». Resultados: La estancia media fue 5.6 días. Dos pacientes (13.3 %) presentaron un seroma de herida. No hubo casos de infección de herida quirúrgica, necrosis cutánea ni recidiva de la eventración. El seguimiento medio fue de 16 meses (2-48 meses).Conclusiones: La técnica IVO es segura y reproducible, y permite cerrar los defectos sin tensión, restablecer la biomecánica de la pared y reforzar la zona paraestomal y la línea media. Es necesario un mayor número de casos y mayor tiempo de seguimiento para evaluar su defi nitiva efi cacia a largo plazo.
Tratamiento laparoscópico de la hernia paraestomal: indicaciones y manejo en la actualidad
Authors: Moreno Egea Alfredo
Published: March 2017

El tratamiento de la hernia paraestomal es muy controvertido. No existe consenso sobre su manejo médico y quirúrgico. El abordaje laparoscópico es una alternativa, pero todavía no existen datos concluyentes sobre qué técnica es la ideal. El propósito de este estudio es analizar las opciones y principios de la reparación laparoscópica de la hernia paraestomal. Se analiza la necesidad de un seguimiento activo del paciente portador de un estoma y la indicación precoz de cirugía si se confi rma la hernia con una tomografía.
Analytical solution of energy eigen value, eigen function and angular wave function of Dirac equation with Rosen Morse plus Rosen Morse potential in terms of Romanovski polynomials for exact spin symmetry
Authors: Prasetyaningrum Ihtiari , Cari C , Suparmi A
Published: March 2017

The energy eigenvalues and eigenfunctions of Dirac equation for Rosen Morse plus Rosen Morse potential are investigated numerically in terms of finite Romanovsky Polynomial. The bound state energy eigenvalues are given in a closed form and corresponding eigenfunctions are obtained in terms of Romanovski polynomials. The energi eigen value is solved by numerical method with Matlab 2011.
Force concept inventory (FCI) representation of high school students (SMA & MA)
Authors: Handhika Jeffry , Huriawati Farida , Fitriani Nur
Published: March 2017

There have been profiling the level of understanding of physics concept (dynamics and kinematics) of students' (SMA and MA) in madiun region. Profiling is done by using the Force Concept Inventory test. Samples were taken from 120 students from SMA and MA  in Madiun and Ponorogo. The results indicate that FCI test number 23 and number 16 is the most answered incorrectly by the students. Problem number 23 related to kinematics and test number 16 on Newton's third law. Only 24.16% of students answered correctly test numbers 23 and 25% of students answered correctly test number 16. Students SMA and MA do not understand the concept well and can’t represent concept in another shapes. These results provide an indication that the learning concept needs to be implementation at SMA and MA.
Analytical solution of Klein Gordon equation Trigonometric Pӧschl-Teller potential using asymptotic iteration method
Authors: Nugraha Dewanta Arya , Suparmi A , Cari C
Published: March 2017

Radial part of Klein Gordon equation for trigonometric Pӧschl-Teller potential was obtained within framework of a centrifugal term approximation. The relativistic energy spectrum and wave functions was obtain by using asymptotic iteration method. The value of relativistic energy was calculated numerically using Matlab 2013. The results showed that the relativistic energy is increasing due to the increase of potential constant and quantum number.
A model of nonlinear DNA-protein interaction system with Cornell potential and its stability
Authors: Syahroni Edy , Suparmi A , Cari C , Anwar Fuad
Published: March 2017

The purpose of this study was to determine the model of a interaction system between the DNA with protein. The interaction system consisted of a molecule of protein bound with a single chain of DNA. The interaction between DNA chain, especially adenine and thymine, and DNA-protein bound to glutamine and adenine. The forms of these bonds are adapted from the hydrogen bonds. The Cornell potential was used to describe both of the interactions. We proposed the Hamiltonian equation to describe the general model of interaction. Interaction system is divided into three parts. The interaction model is satisfied when a protein molecule triggers pulses on a DNA chain. An initial shift in position of protein xm should trigger the shift in position of DNA ym, or alter the state. However, an initial shift in DNA, yn, should not alter the state of a rest protein (i.e. xm = 0), otherwise, the protein would not steadily bind. We also investigated the stability of the model from the DNA-protein interaction with Lyapunov function. The stability of system can be determined when we obtained the equilibrium point.
Specially Customized System for Cementing Glass Reinforced Epoxy GRE Casings - Development and Field Trials in a Geothermal Project
Authors: Lummer N. R. , Block R. , Yadigarov Y.
Published: March 2017

For a geothermal project in France, a customer planned to cement 7" glass-reinforced epoxy (GRE) tubulars in old corroded 9 ⅝" carbon steel casings. Through extensive laboratory research, the authors developed and applied a new low-weight cement system specially customized to isolate the annular interval. The premium quality of the first trials and hence the supreme adhesion efficiency of this state-of-the-art system onto GRE and steel surfaces was verified by wireline logging.
First Coiled Tubing Operation in Alaska Requiring 15,000-psi-Rated Well Control Equipment: A Case History
Authors: Webb Brendon , Zsolt Liam , Zingsheim Justin , Hammer Roger
Published: March 2017

Drilling activity in remote, complex environments has increased in Alaska as operators seek to combat falling production in existing wells and shift to commercialization of natural gas and condensates. The completion of these wells often requires coiled tubing (CT) intervention, whereby CT is used for various applications, including wellbore cleanout, milling, fishing, and acidizing operations. To complete multiple high-pressure wells in a remote field, an operator required a CT contingency to shift formation isolation valves.

A new collaborative approach was implemented in which the operator and CT service provider closely worked together on the technical job design from the onset of the project to optimize planning and execution. The planned intervention was part of a large project in which a single company provided most of the services. This allowed the CT service provider to work closely with the operator and third-party providers, such as the fluid supplier and completion equipment supplier, to complete key technical design elements, including CT string design, fluid design, and downhole tools selection. In this way, an integrated, fit-for-purpose solution was delivered to the operator.

Many ke y challenges were associated with this intervention. The biggest challenge was the absence of previous such experience in a well in Alaska where maximum allowable surface pressure (MASP) exceeded 8,500 psi. The intervention would require well control equipment and other pieces of treating equipment and downhole tools rated for 15,000 psi that were not readily available in Alaska. In addition to the well's high MASP (8,564 psi), other key challenges included being ready to perform a CT milling operation of a formation isolation valve in large casing (7⅝ in.) in an environment with 30-ppm H2S and 4.55% CO2 where ambient temperatures could drop as low as−50° F. A 2-in. CT string with a length of 19,000 ft was designed to provide sufficient weight on bit and overpull to complete all required contingency CT operations. A fluid system was designed to not only control the high pressure in the well but also be pumped through the CT string at circulating pressures that did not exceed the limits of the pipe. Furthermore, a test was completed prior to the mobilization of equipment to location to determine the optimal design for milling the formation isolation valve with CT.

This paper presents the job design and preparation processes completed for the first planned CT intervention contingency in Alaska, in addition to lessons learned that can be applied to future high-pressure CT operations requiring well control equipment rated to 15,000 psi.
Bridging Mediterranean cultures in the International Year of Soils 2015: a documentary exhibition on irrigation techniques in water scarcity conditions
Authors: Barontini S. , Boselli V. , Louki A. , Ben Slima Z. , Ghaouch F. E. , Labaran R. , Raffelli G. , Peli M. , Al Ani A. M. , Vitale N. , Borroni M. , Martello N. , Bettoni B. , Negm A. , Grossi G. , Tomirotti M. , Ranzi R. , Bacchi B.
Published: March 2017

The paper presents the activity performed at the University of Brescia by students and researchers, belonging to different Mediterranean cultures and different disciplines, to prepare a documentary exhibition on irrigation techniques in water scarcity conditions, on the occasion of the International Year of Soils 2015. Traditional irrigation techniques were identified as a key aspect of soil conservation and agricultural practices, to build living and autopoietic ecosystems, also in adverse climatic conditions, and to adapt to climatic changes. Being a structural source of ecosystem survival, and being based on long-lasting observation of the climate and of the environment, they have deep roots in local cultures and they were identified as a common ground also for multicultural interaction. The core of the exhibition is structured in sections focused on techniques for collecting groundwater, atmospheric humidity and surface water, on water lifting techniques and on water distributive systems. The final section of the exhibition is devoted to the oases which are presented as an equilibrium ecosystem, established upon the alliance between man and nature and founded on the capability of collecting water.
Water, energy, and food nexus: review of global implementation and simulation model development
Authors: Wicaksono Albert , Jeong Gimoon , Kang Doosun
Published: March 2017

Water, energy, and food (WEF) have complex interconnections. Water is required to produce energy, while energy is needed for water extraction, treatment, and distribution. The food sector requires water and energy to produce food products, while fertilizer and pesticide from farmland have a negative impact on water quality; however, biomass is a potential alternative energy source. Understanding these interconnections will help determine the developmental framework that connects all of the elements. Some global regions have implemented a variety of sustainable management concepts to manage the natural resources, however, mainly for an individual resource. Furthermore, various computer models have been developed to estimate the interdependency of each resource and to quantify future requirements of WEF; the limitations of current models have opened opportunities for development through the addition of components and features such as feedback analysis, optimization, and visualization. We reviewed the literature to determine the present state of the WEF nexus, especially its global implementation and simulation model. We concluded that the involvement of stakeholders, integration of policies, and development of a nexus simulation model are required for successful implementation of the WEF nexus, which is an emerging issue for a sustainable resources' management.
Improving the microbiological quality of the Ruhr River near Essen: comparing costs and effects for the reduction of Escherichia coli and intestinal enterococci
Authors: Tondera Katharina , Klaer Kassandra , Roder Silke , Brueckner Ira , Pinnekamp Johannes
Published: March 2017

After rain events in densely populated areas, combined sewer overflows (CSOs) can have severe health-related effects upon surface water quality, as well as diffuse overland runoff and wastewater treatment plants (WWTPs). All of these sources emit pathogens and fecal indicator bacteria into the surface water, which the EU Bathing Water Directive addresses by giving threshold values for the indicators Escherichia coli and intestinal enterococci. This study presents a comparison between 21 scenarios of costs for processes that reduce the load of Escherichia coli and intestinal enterococci into the Ruhr River during and shortly after rain events. The methods examined include UV irradiation for WWTPs, integrated sewer management and treatment of CSOs with vertical flow constructed wetlands or performic acid. For pollution by diffuse overland flow, we evaluated organizational measures. The treatment of only diffuse pollution shows merely a slight effect on intestinal enterococci, but none on Escherichia coli and hence, was not considered further. Combining all three CSO reduction methods with the irradiation of WWTP effluent provides the best simulation results in terms of reducing both indicator bacteria.
Parametric analysis of static bending of the pipeline
Authors: Yulmukhametov A.A.
Published: March 2017

Consideration is given to the direct and inverse problems for pipeline bending both by gravity and transported fluid. The effect of internal pressure drop and the velocity of a fluid are taken into account. The influence of point fixing of “pipeline-capacity” constructions for the deflection is also taken into account. The inverse problem is to determine the relative stiffness of distributed support under the instrument determining pipeline deflection or deformation of its outer fibers. The method of loading pipeline by the concentrated power and determination of appropriate instrument deflection or deformation is applied. In particular, loading and corresponding measurements are carried out at the midpoint of the pipeline span.
Identification of the string boundary conditions using natural frequencies
Authors: Utyashev I.M. , Akhtyamov A.M.
Published: March 2017

The paper discusses direct and inverse problems of oscillations of the string taking into account symmetrical characteristics of the external environment. In particular, we propose a modified method of finding natural frequencies using power series, and also the problem of identification of the boundary conditions type and parameters for the boundary value problem describing the vibrations of a string is solved. It is shown that to identify the form and parameters of the boundary conditions the two natural frequencies is enough in the case of a symmetric potential q(x). The estimation of the convergence of the proposed methods is done.
Application of Mathematical Modeling during Monitoring and Optimization of Non-Stationary Regime of Oil Well
Authors: Topolnikov A.S.
Published: March 2017

The paper presents results of modeling of periodical regime of oil well for the purpose of monitoring and optimization of its operation. To describe non-stationary flow in the reservoir a planar-radial model of filtration is employed. The flow of multiphase flux in the well elements (casing, tubing, annulus) is described by 1D Navier-Stoks equations. The pump work is modelled by specification of its rate-head curve. To estimate the typical time duration of the processes in the well and in the reservoir a solution of a model problem for cylindrical tube is given. Through the examples a solution of a problem of optimization of periodical regime of oil wells is demonstrated. The comparison with field measurements is presented.
Non-linear vibrations of the pipeline under the action of impact pressure in internal fluid
Authors: Zaripov D.M.
Published: March 2017

The non-linear bend of flight of the horizontal pipeline on two support under the influence of impact pressure in internal liquid with taking note of longitudinal force on a bend is considered. The solution of the non-linear equation of the task is received by the numerical method. Comparing of results is given in the linear and non-linear settings. It is shown that in a non-linear case there is an oscillatory mode of movement of the pipeline, in difference from the linear case when there is an exponential growth of amplitude of a bending of the pipeline.
ANÁLISE DAS FEIÇÕES GEOMORFOLÓGICAS E DOS PROCESSOS MORFODINÂMICOS DO SÍTIO URBANO DE GARANHUNS-PE
Authors: Melo Felippe Pessoa de , Almeida José Pacheco de
Published: March 2017

A área fonte da pesquisa é o município de Garanhuns-PE. Estando localizado no planalto da Borborema, na Mesorregião do Agreste e na Microrregião Garanhuns, com altitudes médias de 940 metros, tendo como ponto mais alto o Monte Ma -gano com 1030 metros, possui um modelado ondulado em forma de colinas e o seu clima é Mesotérmico Tropical de Altitude. Estando delimitado pelos paralelos de 80 51’ 37’’ / 80 55’ 40’’ S e pelos meridianos de 360 26’ 6’’ / 360 30’ 52’’ W. O presente estudo vai realizar uma análise das feições geomorfológicas e dos proces -sos morfodinâmicos na dinâmica do sítio urbano de Garanhuns-PE...
O TERRITÓRIO NA PERSPECTIVA DAS DIMENSÕES SIMBÓLICAS, CULTURAIS E IDENTITÁRIAS
Authors: Sousa José Antônio
Published: March 2017

Este artigo é fruto de uma pesquisa cuja base metodológica ancora-se em revisões bibliográficas acerca do território, como sendo o objeto principal de análise. O objetivo foi analisar o território na perspectiva de suas dimensões simbólicas no universo da cultura, o qual se encontra também entrelaçado perfeitamente como a questão da identidade. Assim se faz necessário inserir nessas discussões o conceito de território como instrumento categórico que nos auxilia na compreensão da localização, dinâmica e aspectos da cultura dentro de uma espacialidade e suas inter-relações. Sua justificativa fundamenta-se no movimento acadêmico que há em novas reformulações do conceito de território e sua importância para o conhecimento enquanto estratégia no gerenciamento de políticas, a exemplo das políticas culturais. Assim torna-se necessário nesse jogo de aspirações, trabalhar com os conceitos de território, cultura e identidade e as dimensões que estes campos nos apresentam, e que são alvos de intensos debates por diferentes ciências para além das tônicas da ciência geográfica, ganhando assim novos contornos e trazendo em seu bojo uma complexidade e diversidade em suas múltiplas interfaces o que representa a impossibilidade de fixar uma definição, constituindo um amplo leque de diálogos e reflexões sobre o papel do território e os seus campos de investigação, como as manifestações culturais e sua significação. Como resultado, esta pesquisa buscou a compreensão do território enquanto conceito, dimensões simbólicas e suas correspondências a partir das referências analisadas, entre elas os postulados de Milton Santos e Claude Raffestin, na lógica de interpretação dos aspectos e efeitos do processo de globalização, de Hall com a questão das identidades, em Laraia as visões antropológicas, em Geertz a interpretação da cultura pelos seus significados e que nos auxilia a fugir de visões eurocêntricas.
REFLEXÕES SOBRE AS IDENTIDADES-CONSUMO NA AMÉRICA LATINA SOBRE A ÓTICA DA ATIVIDADE TURÍSTICA
Authors: Azevedo Denio Santos , Paes Taís Antunes , Andrade Polyana Bittencourt
Published: March 2017

A atividade turística relaciona-se, diante da sua complexidade, com elementos midiáticos que estimulam o consumo de determinados destinos e culturas. Os planejadores turísticos transformaram e continuam transformando cidades, a história, a memória e o patrimônio cultural material e imaterial de grupos sociais específicos, entendidos como elementos representativos das identidades, em atrativos turísticos, ou seja, em objetos de consumo. Tal fabricação possui como base de sustentação o planejamento turístico e a sua difusão se dá a partir das diferentes mídias utilizadas na promoção turística. Consumir as identidades-consumo é consumir simbolicamente o “outro” e tal prática gera “distinção” entre os grupos sociais, constrói imaginários e alimenta a “concorrência “inter-cidades” no mercado latino dos deslocamentos programados para fins turísticos. Neste sentido, os planejadores turísticos motivam os deslocamentos temporários por meio da possibilidade destes viajantes terem contato com outras culturas e conhecimentos, por meio do consumo simbólico dos elementos identitários do “outro”. É por meio do consumo simbólicos das representações identitárias de grupos sociais específicos que o turista ou visitante passa a identificar cidades e/ou países na promoção turística dos destinos. Considerando tais aspectos o presente estudo visa desenvolver reflexões sobre a relação entre o turismo, o turista e as identidades-consumo a partir de algumas observações sobre a promoção turística de algumas cidades latinas em sites de turismo aqui pesquisados. Observou-se, nos sites promocionais verificados, a representação de elementos considerados típicos de certos destinos turísticos como o Mariachi no México, a presença das comunidades guaranis na argentina, a exposição da gastronomia típica através dos Chivitos uruguaios, o Chorizo argentino, o Ceviche peruano, as Cachapas e as Arepas venezuelanas e as empanadas e o Charquicán do Chile, por exemplo. Entre os diversos aspectos identitários de uma localidade os planejadores turísticos acabam tornando representativos alguns deles passando a identificar as cidades e os seus residentes. Ciente de tais informações, o turista busca consumir “o que é do lugar”.