bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Cultural values Integration in English Language Learning for Indonesian Young Learners
Authors: Dewi Nita Sari Narulita
Published: October 2017

This study investigates cultural values Integration in English language learning for primary school level. A case study is chosen to explore the phenomenon of what aspects reflecting cultural integration in English language learning classroom and its impact on the learners’ language learning. Data are gathered through observation and interview. The acquired data are analyzed using Thematic Analysis by Braun and Clarke (2006). The study reveals that in L1 and L2 culture based materials are designed to be transferred in the process, mostly listening skill, vocabulary and grammar are presented by the learners, strategy of teaching and learning are performed by the teacher and learners, and cultural awareness and nationalism reflection show their identity as Indonesian young learners.Keywords: Culture, English Language Learning, and Indonesian Young Learners
Penerapan Pengelolaan Tanaman Terpadu Padi Sawah di Kecamatan Toili, Kabupaten Banggai, Sulawesi Tengah
Authors: Rosadillah Riski , Fatchiya Anna , Susanto Djoko
Published: October 2017

Pengelolaan tanaman terpadu sangatlah membantu untuk lebih mengedepankan peningkatan produktivitas hasil, mempermudah pengendalian hama dan penyakit, penggunaan pupuk lebih efisien, dan dapat meningkatkan pendapatan usahatani. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis penerapan PTT dan faktor-faktor yang berhubungan dengan penerapan PTT padi sawah di kecamatan Toili. Penelitian dilakukan di desa Tolisu, desa Tirta Sari, desa Sindang Baru, dan desa Mekar Kencana dengan responden sebanyak 80 petani padi sawah. Penelitian dilaksanakan dari bulan Agustus-Juli 2016 dan menggunakan analisis deskriptif dan korelasi rank Spearman. Penerapan padi sawah tergolong tinggi dalam penerapan benih bermutu, sistem tanam, pengairan berselang, pengendalian gulma, hama dan penyakit terpadu, dan panen dan pasca panen, sedangkan varietas unggul dan pemupukan berimbang masih tergolong sedang. Tingginya penerapan pengelolaan tanaman terpadu berhubungan dengan dukungan ketersediaan sarana produksi yang sudah terfasilitasi dengan baik, dukungan kelompok tani sudah sangat aktif dalam kegiatannya, keuntungan relatif sudah sangat menguntungkan dalam penerapannya, kompatibilitas sudah sesuai dengan kebutuhan dan kebiasaan petani, dan observabilitas sudah dapat dicoba dalam skala luasan yang lebih kecil.
Kata kunci: padi sawah, penerapan pengelolaan tanaman terpadu, petani.
Hubungan Perilaku Komunikasi dan Pengembangan Kapasitas Pelaku Agribisnis Perikanan Air Tawar di Padang, Sumatera Barat
Authors: Oktavia Yenny , Muldjono Pudji , Amanah Siti , Hubeis Musa
Published: October 2017

Penelitian ini bertujuan: (1) Menganalisis tingkat konvergensi komunikasi dalam pengembangan kapasitas pelaku agribisnis perikanan air tawar.  (2) Menganalisis hubungan perilaku komunikasi dalam mengakses informasi dengan konvergensi komunikasi pengembangan kapasitas pelaku agribisnis perikanan air tawar.Data penelitian dikumpulkan dengan angket/kuesioner dan wawancara kelompok terhadap anggota kelompok pelaku agribisnis. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif dan inferensial dengan Uji Rank Spearman. Hasil analisis deskriptif terhadap 284 pelaku agribisnis perikanan air tawar menunjukkan bahwa tingkat konvergensi komunikasi dalam pengembangan kapasitas tergolong rendah, ditandai dengan masih rendahnya mutu layanan informasi dan partisipasi pelaku agribisnis dalam berbagi informasi. Pengembangan kapasitas pelaku agribisnis perikanan air tawar dapat dilakukan dengan peningkatan perilaku komunikasi mengakses informasi, karena perilaku komunikasi berhubungan positif dan nyata dengan konvergensi komunikasi dalam pengembangan kapasitas pelaku agribisnis. Kemampuan kontak dengan pihak di luar komunitas dan intensitas penggunaan media merupakan bagian dari perilaku komunikasi yang berperan dalam peningkatan konvergensi komunikasi pelaku agribisnis sehingga perlu mendapat prioritas.

Kata kunci: pengembangan kapasitas, konvergensi  komunikasi, akses informasi
Tingkat Keberdayaan Kelompok Tani pada Pengelolaan Usahatani Padi di Daerah Istimewa Yogyakarta, Jawa Tengah
Authors: Jaya Muhammad Nur , Sarwoprasodjo Sarwititi , Hubeis Musa , Sugihen Basita Ginting
Published: October 2017

Keberdayaan kelompok tani merupakan out put dari proses pemberdayaan yang dilakukan terhadap para pelaku usahatani padi, proses pemberdayaan dilakukan dengan melalui penerapan komunikasi pembangunan partisipatif pada pengelolaan usahatani padi. Penelitian ini bertujuan menganalisis tingkat keberdayaan kelompok tani padiserta menganalisis faktor yang berpengaruh terhadap tingkat keberdayaan kelompok tani padi.Penelitian ini menggunakan paradigma positivistik dengan menggunakan metode survey.Penelitian kuatitatif dilaksanakan di Kabupaten Kulon Progo dan Sleman dan yang menjadi obyek penelitian atau unit analisis adalah kelompok tani dengan mengambil sampel 170 kelompok tani. Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif  dan eksplanatif dengan menggunakan SEM (Structural Equation Modeling) analisis. Hasil Penelitian adalah : (a) Kelompok tani secara keseluruhan kurang mampu meningkatkan keberdayaannya terkait usahatani padi ; (b)  Pelaksanaan komunikasi pembangunan partisipatif berpengaruh langsung terhadap tingkat keberdayaan kelompok tani ; (c) Pemanfaatan modal sosial berpengaruh tidak langsung terhadap tingkat keberdayaan kelompoktanimelalui pelaksanaan komunikasi pembangunan partisipatif sebagai peubah mediasi.

 

Kata kunci: Keberdayaan, komunikasi pembangunan partisipatif, modal sosial, usahatani, kelompok tani
Analisis Kinerja Penyuluh Pertanian Lapangan (PPL) dalam Program Lembaga Distribusi Pangan Masyarakat (LDPM) di Kecamatan Makarti Jaya Kabupaten Banyuasin, Sumatera Selatan
Authors: Arbi Muhammad
Published: October 2017

Kementrian Pertanian melaksanakan Program Lembaga Distribusi Pangan Masyarakat (LDPM) dalam rangka memberdayakan kelompok tani dalam distribusi makanan pokok di masyarakat. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) untuk menggambarkan kinerja Penyuluh Pertanian di Kecamatan Makarti Jaya Kabupaten Kabupaten Banyuasin, 2) untuk mengukur kinerja Penyuluh Pertanian Lapangan (PPL) dalam program LDPM, 3) untuk mengukur tingkat keberhasilan LDPM, dan 4) untuk menganalisis hubungan antara dari kinerja PPL dengan tingkat keberhasilan LDPM. Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Makarti Jaya Kabupaten Banyuasin pada Maret - Mei 2016. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pengambilan sampel sebanyak 45 petani dari 9 kelompok tani dengan menggunakan teknik dispropotional random sampling. Data diolah dalam bentuk tabulasi dan diuji dengan menggunakan Uji Korelasi Rank Spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja PPL di Kecamatan Makarti Jaya Kabupaten Banyuasin masuk dalam kategori cukup baik dengan skor 71,43. Kinerja PPL dalam melaksanakan program LDPM di daerah tersebut masuk dalam kategori sedang dengan jumlah skor 19,02, dan tingkat keberhasilan program LDPM di daerah tersebut masuk dalam kategori tinggi dengan skor 21,58 (berhasil). Hasil analisis Uji Korelasi Rank Spearman menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara kinerja PPL dengan tingkat keberhasilan pelaksanaan program LDPM di Kecamatan Makarti Jaya Kabupaten Banyuasin.

Kata Kunci: Kinerja, PPL, Kelompok Tani, Kelompok Tani, LDPM
MEREFUNGSI PENGANGKUTAN LAUT INDONESIA MELALUI TOL LAUT UNTUK PEMBANGUNAN EKONOMI INDONESIA TIMUR
Authors: R Gultom Elfrida
Published: October 2017

Pengangkutan memiliki peranan penting dalam memajukan dan memperlancar perdagangan baik dalam maupun luar negeri dalam suatu negara, karena dengan adanya pengangkutan dapat memperlancar arus barang dari satu tempat ke tempat lainnya yang tercermin pada penyelenggaraannya yang mempengaruhi semua aspek kehidupan bangsa dan negara, pengangkutan juga berperan sebagai penunjang, pendorong, dan penggerak bagi pertumbuhan ekonomi suatu Negara. Indonesia adalah negara maritim, dimana sektor pengangkutan laut sangat berperan, namun belum maksimal menyeluruh ke seluruh daerah Indonesia, sehingga ada ketimpangan harga-harga barang yang menjadi kebutuhan pokok masyarakat Indonesia, dimana harga kebutuhan pokok di kawasan Timur Indonesia sangat tinggi, disebabkan karena pendistribusian yang memerlukan logistik mahal dan menyebabkan ekonomi biaya tinggi.  Oleh karenanya perlu sokongan gagasan ide untuk menguatkan fungsi laut Indonesia, yaitu Tol Laut. Bagaimana konsep Tol Laut dapat menunjang pengangkutan laut untuk mendukung perekonomian Indonesia kawasan Timur yaitu Papua, merupakan pokok permasalahan yang akan dibahas dalam artikel ini. Penulisan artikel ini secara normatif dengan gagasan konseptual yang menggunakan data sekunder sebagai data pendukungnya.Kesimpulannya adalah bahwa merefungsi pengangkutan laut Indonesia melalui Tol Laut,  dalam pelaksanaannya  sejak Tahun 2015 dan Tahun 2017 berjalan telah memberikan bukti yang cukup memuaskan dan hasil yang dapat dikatakan baik, yaitu dapat menurunkan harga-harga barang yang menjadi kebutuhan pokok di kawasan timur Indonesia yaitu Papua, sehingga upaya untuk menyeimbangkan harga kebutuhan pokok di Timur dan Barat dapat seimbang dan tujuan mensejahterakan rakyat Indonesia berhasil dan berdaya guna.Kata Kunci : Merefungsi, Pengangkutan, Tol Laut, Pembangunan Ekonomi, Indonesia Timur
ANÁLISE DOS ESPAÇOS URBANOS DESTINADOS AO ASSENTAMENTO DE HABITAÇÃO DE INTERESSE SOCIAL: POLÍTICAS, TEMPORALIDADES E EVIDÊNCIAS SOCIO-ESPACIAIS
Authors: Junqueira Pessanha Giullia , Gonçalves Pereira Guilherme , Da Mota Madalena João Pedro , Cândido da Penha Regis Júlia , Rangel Marinho Nathália Aline , De Almeida Coelho Gimenes Lara , Fonseca Ribeiro Mata Ronald , Santos Queiroz Mário Márcio
Published: October 2017

O presente trabalho tem como objetivo uma reflexão sobre a inserção dos espaços destinados as habitações de interesse social na cidade consolidada, sendo levantadas questões como a favelização de parte destes territórios urbanos. Este texto se insere na área das ciências sociais aplicadas, tendo seu tema focado na inserção da favela na cidade consolidada, onde ela se situa mas não se encontra inclusa, por estar fora dos “padrões” de legalidade urbanística. Configura-se pela ação de autoconstrução pelos próprios moradores e no descumprimento de regras básicas de planejamento urbanístico, tais como arruamento, calçadas, afastamentos, entre tantos outros. Percebe-se a não inserção da favela na cidade e a consequente exclusão sócio-espacial e configurada pela estigmatização social direcionada à marginalização dos moradores ali assentados.
TECNOLOGIA ASSISTIVA: INCLUSÃO EDUCACIONAL E SOCIAL
Authors: De Oliveira Barbosa Garrett Juliana , Dos Santos Márcia Valéria , Claudina de Oliveira Cunha Teresa , Machado Seabra Puglia Vânia
Published: October 2017

Este artigo de revisão discorre sobre a primeira etapa do Projeto de Pesquisa “Tecnologia Assistiva: inclusão educacional e social”. O objetivo deste artigo é o de apresentar os principais conceitos de Tecnologia Assistiva enquanto um facilitador para o processo de ensino e aprendizagem de alunos portadores de deficiências. Faz parte de um esforço para conhecer e apresentar conceitos, abordagens, objetivos, recursos, serviços, estratégias e práticas existentes no sentido de possibilitar a redução dos problemas funcionais encontrados pelos indivíduos portadores necessidades educativas específicas. Para tanto se fez necessário um “mergulho” nas várias e infinitas possibilidades. É preciso pertencer, compartilhar, considerar e reconsiderar, investigar, examinar e descobrir o cenário histórico, as novas e renovadas perspectivas teóricas e metodológicas que possibilitam o conhecimento mais aprofundado sobre a questão a ser investigada. Para tanto de uma revisão de literatura, com o aporte teórico de consulta a livros que abordassem o tema objeto de estudo e periódicos selecionados por meio do banco de dados do Scielo e Mendeley, com publicação posterior ao ano 2006.
DROGADIÇÃO FEMININA NO BRASIL: UMA ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA
Authors: Henrique Ribeiro-Andrade Érica , Gomes Evangelista Mayara , Santana Chagas Vitória , Pinto Silva Adilma Márcia , Teresa Barbosa Barreto Maria Francisca
Published: October 2017

Esta pesquisa se desenvolve por uma preocupação com o gênero feminino no que  diz respeito à saúde mental e o crescente perigo que o uso indevido de drogas tem representado. O objetivo geral consiste em mapear os dados epidemiológicos sobre a drogadição feminina no Brasil. Contou-se com recursos da pesquisa bibliográfica para apreciar teoricamente os conceitos de Epidemiologia e sobre Drogadição e Gênero Feminino.Realizou-se uma Revisão Integrativa da Literaturano Scielo, desde sua inauguração até o mês de novembro de 2016, utilizando-se  aAnálise de Conteúdo (Bardin,2009). Nos resultados identificou-se a existencia de bancos de dados que mostraram-se fundamentais para a continuidade da pesquisa, tais como: o banco de dados virtuais do  Sistema Único De Saúde, o Levantamento Nacional de Álcool e Drogas( 2012), dados do DEPAN (Departamento Penitenciário Nacional, 2014), e o artigo entitulado A saúde de mulheres e o fenômeno das drogas em revistas brasileiras, escrito em 2014 por profissionais de Enfermagem. É inegável o quanto o estudo que ora desenvolveu-se sobre as terminologias e principais conceituações da Epidemiologia, ampliou a possibilidade de novas buscas, partindo de novos termos tanto na literatura impressa como nos sites de artigos indexados.
QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG BẢN ĐỒ ĐỊA CHẤT CÔNG TRÌNH TỶ LỆ LỚN PHỤC VỤ QUY HOẠCH XÂY DỰNG ĐÔ THỊ (ÁP DỤNG CHO ĐỒNG BẰNG VEN BIỂN ĐÀ NẴNG)
Authors: Nụ Nguyễn Thị Hồng
Published: October 2017

Trên cơ sở đo vẽ địa chất công trình bổ sung, lấy mẫu cơ lý đất đá phân tích kiểm tra và thu thập 200 báo cáo khảo sát Địa chất công trình từ các công ty trên địa bàn Đà Nẵng, cùng các kết quả nghiên cứu đã công bố, bài báo sử dụng phương pháp phân loại đất đá địa chất công trình tiến bộ của tác giả Lomtacze - Nguyễn Thanh, với việc xem tính năng xây dựng là cơ sở hàng đầu trong lập bản đồ ĐCCT, còn các yếu tố lịch sử tự nhiên chỉ là thông tin làm rõ thêm tính năng xây dựng của đất đá, để xây dựng bản đồ địa chất công trình (ĐCCT) tỷ lệ 1:50.000 nhằm phục vụ thiết thực cho công tác qui hoạch chung của thành phố (TP) Đà Nẵng đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050. Ngoài việc xây dựng bản đồ ĐCCT nói trên, tác giả còn đánh giá có hệ thống các yếu tố điều kiện địa chất công trình đồng bằng ven biển Đà Nẵng.

Từ khóa: Nhóm đất đá địa chất công trình, bản đồ địa chất công trình, điều kiện địa chất công trình, đồng bằng ven biển Đà Nẵng, tính chất vật lý – cơ học…
Reduksi Keluhan Muskuloskeletal Pekerja dan Waktu Siklus Prses Produksi Berbasis Ergonomi Pada Insdustri Karet
Authors: Setiawan Heri
Published: October 2017

Achievement of plant capacity and reducing bottlenecks in the production process at wet blanket
workstation determined on the level worker of musculoskeletal disorders and the cycles time of the production
process per slabs. Capabilities and limitations of workers, equipment, task, and environmental organizations
must be harmonized for level of workers musculoskeletal disorders and the cycles time of the production
process per slabs reduction. The problem scale priority based on total ergonomics must be applied early with
identification of 8 aspects of ergonomics, planned and considered systemic, holistic, interdisciplinary and
participatory and apply the concept of appropriate technology become one of problem solution about this case.
Reduction of level of worker musculoskeletal disorders and cycles time of the production process per slabs
based on ergonomics; include redesigning of the ergonomics table and standing-seat chair folding work wet
blanket, setting the pattern system of pair work, giving an active break, providing additional nutrition in
the form of sweet tea and snack pempek, provision of personal protective equipment, and redesigning of the
physical work environment. Experimental research was using the treatment by subject design, with involved
17 workers samples who perform activities on the conditions of activity before and after the redesign based
on ergonomics. The level worker of muskuluskeletal disorders, and the cycle time of the production process
per slabs data were analyzed using Two Pair Sample t-test at a significance level of 5%. The results of study
showed that after redesign of wet blanket workstation based on ergonomics there was a significant reduction
of the level worker of muskuluskeletal disorders as 21.02%, and reduction of the cycles time of the production
process per slabs as 21.85%.
Analisis Penerapan Lean Manufacturing untuk Menghilangkan Pemborosan di Lini Produksi PT Adi Satria Abadi
Authors: Khannan Muhammad Shodiq Abdul , Haryono Haryono
Published: October 2017

Productivity achievement at PT Adi Satria Abadi (Golf Gloves Division) is not optimal because of
the waste. Value Stream Mapping as a Lean Manufacturing tool is used to map the production process
and identify and eliminate the waste. The advantage of VSM is its capability to give visual map of value
added flow process, necessary but non value added flow process, and non value added flow process. In this
study Waste Assessment Model (WAM) also have been implemented to identify the waste. The sequence of
three greatest waste are Defect/Reject 24,73%, Unneccessary Inventory 18,80%, and Unneccessary Motion
15,44%. This study can reduce production lead time 62,22 minutes and improve the production throughput
by 77 pcs.
Pengendalian Persediaan Untuk Mengurangi Biaya Total Persediaan Dengan Pendekatan Metode Periodic Review (R,s,S) Power Approximation Pada Suku Cadang Consumable (Studi Kasus : Job Pertamina Talisman Jambi Merang)
Authors: Mahardika Adhi Putra , Ardiansyah Muhammad Nashir , Yunus Efrata Denny S.
Published: October 2017

Spare parts is one of the production support components which plays an important role for the survival
of gas production in the gas processing facility owned by SKN JOB Pertamina Talisman Jambi Merang. The
high inventory level increased the high inventory cost for the industry which get the benefit from the efficiency
of processes and resources. This research involved consumable spare parts for Solar Turbine engine as much
as 25 SKUs with demand character patterned lumpy demand and Poisson distribution. The implementation
of policies using Periodic Review (R, s, S) with Power Approximation approach in the inventory system
capable to generate a lower total cost inventory by pressing the backorder volume, the booking volume and the
inventory levels in a balanced manner. Calculation of Periodic Review (R, s, S) with Power Approximation
approach resulted inventory parameter which was able to press the total cost of inventory at 8.54% lower and
increase the service level by 1.11%.
Penerapan Inverse Manufacturing dalam Penanganan Produk Lampu Hemat Energi
Authors: Loice Romy , Arthaya Bagus Made , Prasetyo Harry
Published: October 2017

Lighting is one of the human basic needs that must be fullfiled. Compact fluorescent lamps is the most used lamp as source of lighting. However, they contain mercury, which is classified as heavy metals, that can potentially harm the environment. Even as mercury container, many people didn't know that. Many people don't know the method to handle the broken or used compact fluorescent lamp. They just dispose the broken compact fluorescent lamp to trash without considering the effect of mercury contained.

Inverse Manufacturing concept is about designing product life cycle that aims to repair and reuse product components so that the negative impact can be reduced and minimized. In this research, the concept of Inverse Manufacturing is applied on handling the compact fluorescent lamp product in Bandung, West Java. The study is begun with designing the Inverse Manufacturing concept’s model by adding the step of collecting back (two scenarios), sorting, repairing, remanufacturing, and recycling into the life cycle of compact fluorescent lamp. The results of recycling rates of 15 Watt compact fluorescent lamp  (about 234 grams) starts from the lowest value,  and the maximum value are 27,51 % (64,366 grams),  and 27,61 % (64,609 grams). By applying this concept, the result are the reduction on the amount of compact fluorescent lamp waste dumped into the environment and the achievement of  the conservation of natural resources through the reuse of used components.
Rancangan Blueprint Alat Cetak Kue Balok yang Ergonomis dengan Metode Ergonomic Function Deployment (EFD)
Authors: Liansari Gita Permata , Novirani Dwi , Subagja Rifqi Nanda
Published: October 2017

Kue balok merupakan makanan ringan tradisional yang saat ini menjadi kegemaran bagi masyarakat kota Bandung. Semakin tinggi permintaan konsumen terhadap kue balok, akan mengakibatkan produsen kue balok semakin sering berinteraksi terhadap alat cetak kue balok. Namun ternyata alat cetak kue balok yang digunakan oleh produsen kue balok saat ini merupakan alat cetak kue balok yang belum mempertimbangkan aspek ergonomis ENASE (Efektif, Nyaman, Aman, Sehat, dan Efisien). Beberapa masalah yang dialami oleh produsen kue balok saat menggunakan alat cetak kue balok saat ini, diantaranya: pinggang dan punggung sakit karena terlalu sering membungkuk, panas yang berasal dari arang sebagai bahan bakar alat cetak kue balok langsung memapar tubuh produsen, tidak adanya bahan isolator pada pegangan alat cetak kue balok, dll. Masalah ini akan berisiko terhadap keselamatan para produsen alat cetak kue balok, bila semakin sering berinteraksi dengan alat cetak kue balok saat ini tersebut. Jika semakin sering produsen kue balok berinteraksi, maka akan semakin tinggi pula kemungkinan masalah-masalah tersebut dirasakan oleh produsen. Oleh sebab itu dalam penelitian ini dilakukan perancangan alat cetak kue balok dengan menggunakan metode EFD (Ergonomic Function Deployment). Dalam metode ini perancangan produk dilakukan dengan mempertimbangkan aspek-aspek ergonomis ENASE
Evaluasi Tingkat Kelelahan pada Pengemudi Bus di Kota Bandung
Authors: Febrianti Asterina , Yassierli Yassierli , Mahachandra Manik
Published: October 2017

Kota Bandung saat ini mengalami pertumbuhan penduduk mencapai 3% setiap tahunnya, sehingga kebutuhan akan transportasi umum sangat tinggi serta tingkat kemacetan yang timbul semakin tinggi pula. Kemacetan yang panjang berdampak pada penurunan kewaspadaan dan timbulnya risiko kecelakaan karena waktu berkendara yang relatif lebih beragam. Menyadari akan risiko kecelakaan yang diakibatkan oleh kelelahan maka diperlukan pengukuran kelelahan pada pengemudi bus di kota Bandung yang belum pernah dikaji. Penggunaan alat ukur untuk mendeteksi kelelahan saat ini sangat beragam sehingga diperlukan alat ukur terbaik untuk mendeteksi kelelahan pengemudi bus di kota Bandung. Pengukuran kelelahan menggunakan indikator variabilitas denyut jantung dengan menggunakan alat Polar RS800CX (RMSSD dan LF/HF) dan skala tingkat kelelahan dengan kuesioner Visual Analog Scale (VAS). Kuesioner VAS menunjukkan sebanyak 29,9% pengemudi bus Damri mengalami peningkatan kondisi kelelahan dan Polar RS800CX menunjukkan 46% peningkatan kondisi kelelahan. Kriteria selang interval waktu berkendara menunjukkan hasil yang signifikan. Pada penelitian ini, kuesioner VAS mampu mendeteksi kelelahan dibanding alat ukur Polar RS800CX. Korelasi alat ukur antara kuesioner VAS dengan Polar RS800CX (parameter rasio LF/HF) sebesar 0.025 yang menunjukkan nilai signifikan dan kedua alat tersebut mempunyai kekuatan yang sama dalam mengukur kelelahan. Setengah set data pengemudi menunjukkan peningkatan kondisi kelelahan interval waktu berkendara 2 hingga 2,5 jam sehingga pemberlakuan jam istirahat pada waktu tertentu setelah mengemudi selama 1 ritase sangat dianjurkan. Jam kerja yang tidak berimbang antara waktu mengemudi pagi dan siang berpontensi timbulnya peningkatan kondisi kelelahan sehingga pihak Damri sebaiknya mengkaji ulang pembagian waktu mengemudi.
Homo Ridens: Suatu Tawaran ‘Menjadi’ Manusia di Zaman Ini
Authors: Priyambodo Yulius Eko
Published: October 2017

Human forgets, but at the same time longs for one of the basic hopes that might disclose the web of meanings within the world of human existence. One might start asking about one’s fundamental reasons to exist, and one of them is to use language. Still, language is understood and used in multifaceted ways. In these miscellaneous interpretations of language, one that is quite seldom to explore is human language to express humour. Humour entails laugh and joy, and these bring forth nothing less than happiness that seem to have been eternally carved in the history of humankind. Reflecting on this aspect of language, this article wants to explore the human as homo ridens, a laughing being, which foreseeably brings forward his/her dimensions as a playful being, a social being, and a spiritual being. The author tries to show the relevance of a laughing human with the struggle of every individual to be a more authentic, social, and faithful person.
Ethical Values of Democracy According to John Dewey
Authors: Mulyatno Carolus Borromeus
Published: October 2017

John Dewey never publishes a special work on theory of democracy. Nevertheless, his concern with democracy is undoubted. What is his main thought of democracy? This article is a textual analysis of the idea of democracy spread on his various works. As an experimentalist, his thought on democracy is to respond social problems. He views that two fundamental problems of democracy in his era are a tendency of reducing the meaning of democracy and social movements using violence in the name of political democracy. Dewey does not only look for the solution of the problems of democracy, but also put democracy in living process. The idea of liberty, equality and fraternity, as the democratic trinity, is ethical ideal of humanity. As an ethical idea, it should inspire each person in developing society for a better life. For this reason, he underlines the important of actualizing democracy through education.
Indisciplina: representações sociais de uma comunidade escolar da cidade de São Paulo
Authors: Munhaes Cristina , Novaes Adelina
Published: October 2017

Ao considerar a indisciplina escolar como um dos fatores que contribuem para provocar a exclusão, promovendo uma educação de desigualdade e falta de equidade, seja por renegar o direito do aluno, colocando-o à margem do processo educativo, seja pela pressão para que o mesmo se evada do ambiente escolar, o que é considerado crime de responsabilidade da escola e de seus profissionais, de acordo com a Legislação Brasileira. O estudo ora relatado teve por objetivo oferecer subsídios que possibilitem a reflexão sobre as práticas educativas, relações interpessoais dos profissionais da educação no enfrentamento de tal problemática, a partir de uma proposta de uma educação democrática. Tendo adotado a perspectiva psicossocial da Teoria das Representações Sociais, a pesquisa recorreu à revisão da literatura e à coleta de informações de 107 estudantes, 42 professores e 5 inspetores de alunos do Ensino Médio, de uma escola pública estadual, localizada na Região Leste da Cidade de São Paulo. Para tal, foram utilizados questionários a fim de traçar o perfil socioeconômico-cultural dos respondentes, que possibilitaram uma visão panorâmica dos sujeitos que frequentam a escola, com suas características pessoais e interesse cultural.  Foram empregados também questionários que recorreram à técnica de associação livre a partir da palavra Indisciplina, combinando à da análise de conteúdo de respostas obtidas por meio questões dissertativas, com o objetivo de compreender quais são as representações sociais que os grupos elencados da comunidade escolar possuem sobre a indisciplina escolar e assim sugerir caminhos possíveis de serem trilhados no intuito de contribuir para a inclusão dos alunos rotulados como indisciplinados. Os resultados da análise das respostas dadas indicam que os grupos compartilham, em relação às representações sociais sobre a indisciplina escolar, de um elemento nuclear, o respeito às regras impostas, o que significa que não se está formando para a autonomia. Evidenciou-se com a pesquisa que as representações de disciplina (e de indisciplina) para os grupos pesquisados voltam-se para a presença da ordem, da obediência às regras, sendo estes pontos essenciais para que exista a disciplina no ambiente escolar. Contudo, o estudo também demonstrou a indisciplina escolar como um fenômeno complexo, e que muitos são os fatores que contribuem para sua ocorrência, isso se nota pelas representações tanto de professores e de inspetores, quanto de alunos, que não apontam para uma única direção.
Avaliação no ensino superior: paradoxos e desafios
Authors: Galocha Carlos , Poleto Simone Sicora , Tavares Manuel
Published: October 2017

Este trabalho tem como objetivo principal, analisar a aplicação da avaliação no ensino superior. Para isso, se utilizou o estudo bibliográfico com ênfase na literatura cinzenta. Analisou-se concepções e conceitos como os tipos de avaliação, diferença entre avaliar e medir, conceito de qualitativo e quantitativo e a relação desses assuntos com a avaliação no ensino superior, para um melhor entendimento e conclusão do autor. A avaliação é um tema que na maioria das vezes, causa uma polêmica muito grande, pelas formas e objetivos que levam a sua aplicação. Considera-se como um assunto de grande importância, a aplicação de uma avaliação, seja ela em forma de teste, dissertação ou seminário sempre em etapas como no início, durante e após um período de ensino aprendizagem do universitário. Pode-se utilizar até como instrumento para mensuração da conduta de uma pessoa no decorrer de um curso superior. O processo de avaliação pode alcançar tanto o aluno, como também o professor, justamente por ser uma ferramenta para identificar problemas, progressos e pontos a serem trabalhados durante o processo ensino aprendizagem.
Análise do modelo didático de estudantes de licenciatura em matemática EaD e proposta para o processo formativo
Authors: Bezerra Ronan Gonçalves , Tinti Douglas Da Silva
Published: October 2017

Esta investigação visa detectar se os modelos didáticos propostos por Garcia-Pérez, que foram concebidos em um contexto diferente do brasileiro, são de fato representativos do fazer pedagógico de um grupo de vinte professores de Química e se os mesmos podem ser utilizados como um instrumento diagnóstico na pesquisa em ensino de Ciências. O modelo didático é apontado como importante ferramenta na identificação das concepções dos professores e discentes sobre o ensino. Essa investigação visa detectar, por meio de um questionário, proposto por Garcia-Perez, se são de fato representativos do fazer pedagógico de um grupo 221 discentes de três cursos de licenciatura em Matemática EaD do estado de São Paulo e se os mesmo podem ser utilizados como um instrumento diagnóstico na pesquisa em ensino de Matemática, como a identificação do grau de Hibridismo e o grau de Coerência do modelo didático pessoal de cada discentes das instituições pesquisadas. Em posse das respostas foi possível estabelecer um quadro que indica o grau de hibridismo e de coerência do modelo didático pessoal. Contudo, os resultados apontam que os estudantes apresentam modelos didáticos híbridos e incoerentes, acreditando que a construção do conhecimento ocorre quando permitem a participação do aluno nas aulas, desconsiderando as outras dimensões do ensino.
Paro docente y representaciones sociales estudiantiles en la universidad Tucumana- Argentina.
Authors: Carreras María Paula , Torres Stöckl Cynthia María , Torres Stöckl Cynthia María , Gramajo Parache Rocío , Gramajo Parache Rocío , Cruzado Sujeros María Del Milagro , Cruzado Sujeros María Del Milagro , Cabrera Ana Gabriela , Cabrera Ana Gabriela , Jimenez Rodrigo , Jimenez Rodrigo
Published: October 2017

El 23 de mayo del 2014, los docentes de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT), Argentina, agremiados en la Asociación de Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional de Tucumán (ADIUNT) dispusieron, en una asamblea, un paro por tiempo indeterminado. Esta suspensión de las actividades laborales se realizó inicialmente como una forma de protesta en reclamo a la recomposición y mejora salarial. Este trabajo realiza una aproximación a este paro docente y sus representaciones, mediante un recorte empírico obtenido en base a una muestra de 200 estudiantes (X=23,38, DE=3,90) pertenecientes a la Facultad de Psicología y Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT).  Para cumplimentar con este objetivo se recurre a los fundamentos teóricos de la Psicología social, en especial a la Teoría de las representaciones sociales inaugurada por Moscovici (1961/1979) y a la Teoría del núcleo central promovida por Abric (1994/2001)-, rescatando la utilidad de estas contribuciones para la pesquisa de problemáticas actuales en instituciones de educación superior. Para el relevamiento de los datos se utiliza un test de evocación jerarquizada (ABRIC, 2003; VERGÉS, 1992), auto-aplicado grupalmente y para el análisis de los mismos se realizan cálculos estadísticos -mediante el auxilio de los programas IRAMUTEQ versión 0.7 alpha 2 y SPSS-, así como un examen del sentido del contenido representacional.Los principales resultados logrados indican que para los sujetos interrogados el “Paro docente” emerge como una forma de reclamo justa en el marco de una lucha por la defensa de derechos de los docentes universitarios -principalmente el derecho a un salario digno- la cual al mismo tiempo es considerada una medida perjudicial e injusta en tanto interfirió en el normal desarrollo de las actividades académicas -atentando esencialmente contra el derecho de acceso a la educación superior-, constituyendo una circunstancia atravesada por diversos conflictos, generando en consecuencia masiva preocupación y desacuerdos.
O uso de livro-imagem e a produção textual: uma experiência com alunos de 5º ano em uma escola no campo
Authors: Ramil Chris De Azevedo , Soares Lucas Gonçalves , Peres Eliane
Published: October 2017

Este artigo analisa o trabalho com o livro-imagem "Lá vem o homem do saco", de autoria de Regina Rennó, realizado com crianças de um 5º ano de uma escola no campo do município de Canguçu, no estado do Rio Grande do Sul. Os dados aqui problematizados foram coletados em uma pesquisa mais ampla sobre práticas de leitura literária e permitem questionar e refletir sobre os possíveis efeitos das atividades com este tipo de livro em sala de aula. Os resultados indicam que essas práticas proporcionam variadas leituras a partir de uma mesma obra literária, quando essa não é conduzida por textos e é constituída apenas por imagens. Além disso, a narrativa do livro mobilizou nos alunos seus conhecimentos sociais, culturais e familiares no ato de interpretação da história, refletindo, assim, na produção de seus textos. O estudo indica ainda a importância da imagem na formação das crianças e a necessidade de estimular o contato com livros-imagem na escola, proporcionando assim novas e diferenciadas experiências estéticas.
Contribuições do PNAIC para a construção de saberes de professores alfabetizadores
Authors: Machado Cláudia Aparecida Ferreira , Veloso Geisa Magela , Barreto Cecídia
Published: October 2017

O artigo problematiza a formação de professores desenvolvida pelo Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa/PNAIC-PACTO, discutindo as condições de produção de saberes docentes, com ênfase na relação teoria-prática. Dados coletados junto a 120 municípios atendidos pela Universidade Estadual de Montes Claros/Unimontes revelam a importância estratégica de programas de formação continuada desenvolvidos pelo poder público, posto que, no universo pesquisado, apenas 08 desenvolvem(iam) seus próprios processos de formação docente. A análise qualitativa da realidade indica que os professores produziram representações positivas sobre os processos de formação no âmbito do PACTO, que tem favorecido o compartilhamento de saberes e de aprendizagens, estabelecendo-se uma rede de trocas, em que teoria e prática se articulam na produção de situações didáticas voltadas para a alfabetização e o letramento das crianças.
O projeto de vida nas escolas do Programa Ensino Integral
Authors: Fodra Sandra Maria , Nogueira Mara Ephigênia Cáceres
Published: October 2017

O presente artigo apresenta o resultado de uma pesquisa sobre a construção do Projeto de Vida dos alunos nas escolas de Ensino Médio do Programa Ensino Integral (PEI), na visão dos professores desta disciplina. Este programa foi implantado pela Secretaria de Estado da Educação em 2012, e conta hoje com 308 escolas que oferecem educação integral em tempo integral. O trabalho com o Projeto de Vida é desenvolvido com adolescentes e jovens, a partir do 6º ano. Durante o Ensino Fundamental, as atividades de Projeto de Vida tratam dos valores, por meio de discussões e reflexões sobre a realidade dos alunos. Já no Ensino Médio, as aulas de Projeto de Vida visam o despertar do autoconhecimento profundo nos estudantes, sua história de vida e do seu percurso escolar, para que eles consigam perceber seus potenciais pessoais e fragilidades e assim, definirem as habilidades que ainda precisam ser desenvolvidas a fim de realizarem seus sonhos e concluírem seus Projetos de Vida. A pesquisa teve uma abordagem qualitativa e usou entrevistas semiestruturadas com Professores de Projeto de Vida do Ensino Médio. Segundo os entrevistados, embora os alunos tenham resistência no início, o trabalho com o Projeto de Vida é desafiador, gratificante e contribui com o desenvolvimento pessoal e acadêmico dos jovens. Eles aprendem que as escolhas do presente interferirão no seu futuro e que a escola pode contribuir neste percurso e, assim, os estudos passam a ter mais sentido e significado. Noventa por cento dos alunos do Ensino Médio finalizam a construção do seu Projeto de Vida até o final da 3ª série.Palavras chave: Educação Integral – Projeto de Vida – Aprendizagem significativa - Autoconhecimento
O início da carreira docente e as dificuldades enfrentadas pelo professor iniciante
Authors: Amorim Mônica Maria Teixeira
Published: October 2017

O início da carreira docente constitui uma fase que carece ser examinada no sentido de ampliar as análises sobre esse período. Para cumprir tal propósito realizou-se um estudo que objetivou, em específico, analisar as principais dificuldades enfrentadas pelo professor iniciante. O estudo, de natureza qualitativa, utilizou como procedimentos técnicos a revisão de literatura e a pesquisa de campo. Como técnicas de coleta foram utilizados questionários e entrevistas com professores iniciantes. Os resultados indicam que as dificuldades enfrentadas pelo iniciante constituem importante objeto de análises, podendo lançar luzes não apenas para a licenciatura, mas para a formação continuada e as políticas educativas.
Educação Inclusiva: um olhar sobre as adaptações curriculares
Authors: Zanato Caroline Borges , Gimenez Roberto
Published: October 2017

Reconhecidamente, as adaptações curriculares constituem uma possibilidade para atender as dificuldades de alunos com deficiência, ou que apresentem dificuldades de aprendizagem, favorecendo a apropriação do conhecimento escolar e contribuindo com o seu processo de aprendizagem. Todavia, existem muitas dúvidas, quanto à natureza dessas adaptações e seus respectivos desdobramentos sobre o processo de acolhimento dos alunos. Assim, o presente artigo busca discutir o papel das adaptações curriculares para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. De modo geral, são discutidos os níveis e categorias das adaptações, seus respectivos graus de efetivamente, bem como, o papel da equipe gestora e dos professores neste processo de inclusão. Além disso, são discutidos também fatores que limitam os possíveis impactos das adaptações curriculares na educação básica.
Resenha livro “Política Educacional” De: Eneida Oto Shiroma, Maria Célia Marcondes de Moraes, Olinda Evangelista.
Authors: Messora Gisele Pedroso de Almeida
Published: October 2017

RESENHA LIVRO “POLÍTICA EDUCACIONAL”De: Eneida Oto Shiroma, Maria Célia Marcondes de Moraes, Olinda Evangelista.4. ed.  Rio de Janeiro: Lamparina, 2011.
EFEKTIVITAS PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN CD INTERAKTIF DAN E-MODUL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SPLDV KELAS VIII
Authors: Ardiansyah Oky Dwi
Published: October 2017

Untuk mengetahui adanya perbedaan prestasi belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional, dengan prestasi siswa yang menggunakan pendekatan kontekstual berbantuan CD-interaktif, serta prestasi siswa yang menggunakan pendekatan kontekstual berbantuan E-modul pada pokok bahasan SPLDV. Teknik sampling yang digunakan adalah cluster random sampling. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIIID (Eksperimen 1), VIIIC (Eksperimen 2), dan VIIIB (Kontrol) di SMP Kesatrian 2 Semarang. Kelas eksperimen 1 yaitu kelas dengan pendekatan kontekstual berbantuan CD-interaktif, kelas eksperimen 2 yaitu kelas dengan pendekatan kontekstual berbantuan E-modul, dan kelas kontrol yaitu kelas dengan model pembelajaran konvensional. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan metode test. Sebagai analisis awal, uji normalitas dengan uji Lilliefors, uji homogenitas dengan uji Bartlett, dan uji kesamaan dua rata-rata menggunakan Anava. Metode test akhir menggunakan nilai evaluasi belajar siswa. Hasil analisis akhir diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen 1 = 83,263, eksperimen 2 = 80,921, dan kelas kontrol = 76,947 didapat Fhitung = 8,589 dan Ftabel = 3,081 artinya ada perbedaan yang signifikan dari ketiga kelas. Pada uji hipotesis 2 diperoleh thitung = 3,844 dan ttabel = 1,668 artinya kelas eksperimen 1 lebih baik daripada kelas kontrol. Pada uji hipotesis 3 diperoleh thitung = 2,466 dan ttabel = 1,668 artinya kelas eksperimen 2 lebih baik daripada kelas kontrol. Pada uji hipotesis 4 diperoleh thitung = 1,734 dan ttabel = 1,995 artinya tidak ada perbedaan yang signifikan antara siswa kelas eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2. Kesimpulan penelitian ini adalah prestasi belajar siswa yang mendapat pendekatan Kontekstual berbantuan CD-interaktif dan E-modul lebih baik dari prestasi belajar dengan model pembelajaran yang biasa digunakan oleh guru, sehingga dikatakan pembelajaran efektif.
EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN THINK-TALK-WRITE (TTW) DENGAN BERBANTU CABRI II PLUS 1.4 DAN ALAT PERAGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SEGITIGA DAN SEGI EMPAT KELAS VII
Authors: Handayani Iin
Published: October 2017

Penelitian ini dilatarbelakangi karena proses pembelajaran matematika, guru masih menggunakan model pembelajaran yang konvensional yang cenderung membuat suasana kelas monoton, membosankan dan kurang menarik untuk itu model pembelajaran Discovery Learning dengan berbantu Cabri II Plus 1.4 dan alat peraga dan model pembelajaran Think-Talk-Write (TTW) dengan berbantu Cabri II Plus 1.4 dan alat peraga sangat diperlukan. Penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Data diperoleh dari uji post-test dengan soal uraian. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi eksperiment. Berdasarkan analisa dari perhitungan ANAVA diperoleh nilai Fhitung > Ftabel, maka terdapat perbedaan dari hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Discovery Learning dengan berbantu Cabri II Plus 1.4 dan alat peraga, model pembelajaran Think-Talk-Write (TTW) dengan berbantu Cabri II Plus 1.4 dan alat peraga dan model pembelajaran konvensional. Dari perhitungan uji t dua pihak diperoleh , jadi tidak ada perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Discovery Learning dengan berbantu Cabri II Plus 1.4 dan alat peraga dan model pembelajaran Think-Talk-Write (TTW) dengan berbantu Cabri II Plus 1.4 dan alat peraga. Dari perhitungan uji t satu pihak kanan diperoleh thitung > ttabel, maka hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Discovery Learning dengan berbantu Cabri II Plus 1.4 dan alat peraga dan model pembelajaran Think-Talk-Write (TTW) dengan berbantu Cabri II Plus 1.4 dan alat peraga lebih baik dari pada model pembelajaran konvensional. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Discovery Learning dengan berbantu Cabri II Plus 1.4 dan alat peraga dan model pembelajaran Think-Talk-Write (TTW) dengan berbantu Cabri II Plus 1.4 dan alat peraga efektif diterapkan pada materi Segitiga dan Segi Empat siswa kelas VII.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS MACROMEDIA FLASH BERBANTU SOFTWARE CABRI 3D DENGAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR
Authors: Palupi Try Yuni
Published: October 2017

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang menarik dan kurang inovatif. Dengan adanya media pembelajaran yang kreatif dan inovatif dapat menumbuhkan keaktifan dan ketertarikan siswa dalam pelajaran.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis Macromedia Flash berbantu software Cabri 3D dengan pendekatan Brain Based Learning yang layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran matematika pada materi bangun ruang sisi datar.Jenis penelitian yang digunakan termasuk dalam penelitian Research and Development dengan menggunakan model prosedural dari ADDIE. Sebelum diujicobakan, terlebih dahulu dilakukan uji validasi oleh ahli media dan ahli materi. Selain itu digunakan juga angket tanggapan siswa mengenai media tersebut.Hasil dari validasi ahli materi berkriteria sangat baik, ahli media berkriteria baik, dan angket siswa berkriteria sangat baik. Jadi multimedia interaktif tersebut valid untuk diujicobakan. Kemudian, hasil uji coba lapangan menunjukkan thitung > ttabel yaitu 2,68 > 1,67 maka, hipotesis H0 ditolak, kemudian dilihat dari hasil tes evaluasi nilai rata-rata pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol masing-masing adalah 85,2 dan 80,22.Dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar peserta didik yang menggunakan multimedia interaktif berbasis Macromedia Flash berbantu software Cabri 3D dengan pendekatan Brain Based Learning pada materi bangun ruang sisi datar lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran konvensional.
PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN CTL (Contextual Teaching and Learning) DILENGKAPI DENGAN AA (Authentic Assessment) BERBANTUAN FLIPBOOK MAKER UNTUK SMA KELAS X
Authors: Wijayanti Wahyu
Published: October 2017

Penelitian ini dilatar belakangi oleh situasi belajar mengajar di sekolah yang masih menggunakan model pembelajaran konvensional, penggunaan bahan ajar kurang memadai serta penerapan penilaian autentik yang masih terbatas dalam prosedur dan alat penilaiannya. Model penelitian yang digunakan adalah ADDIE yaitu (A)nalysis, (D)esain, (D)evelopment, (I)mplementation, dan (E)valuation. Hasil penelitian 1) Modul yang dikembangkan layak digunakan berdasarkan hasil presentase secara menyeluruh ahli media 82%, ahli materi 81% dan respon siswa 92% dengan kriteria masing – masing Sangat Baik. 2) Modul yang dikembangkan efektif digunakan berdasarkan uji t diperoleh rata – rata hasil belajar siswa yang menggunakan modul lebih baik daripada rata – rata hasil belajar siswa yang tidak menggunakan modul. Kesimpulannya adalah modul yang dikembangkan layak dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran.