bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
НАВЧАЛЬНО-БІОЛОГІЧНИЙ МУЗЕЙ КАФЕДРИ МЕДИЧНОЇ БІОЛОГІЇ – ЦІННИЙ СКАРБ І ГОРДІСТЬ УНІВЕРСИТЕТУ
Authors: Fedonyuk L. Ya. , Podobivsky S. S. , Yarema O. M.
Published: June 2018

Мета роботи – висвітлити багатогранне значення (навчальне, наукове та виховне) навчально-біологічного музею імені І. І. Яременка кафедри медичної біології.Основна частина. Серед різноманітності наочностей одне з перших місць повинні зайняти натуральні об’єкти і їх зображення, які створюють найповніше уявлення змісту оточуючої нас живої природи. З огляду на це, певне місце в навчально-виховному процесі займають музеї.Навчально-біологічний музей імені І. І. Яременка кафедри медичної біології має багатогранне значення: навчальне, наукове та виховне. Навчальне: експонати музею відображають тематичні розділи програми з дисципліни, за допомогою яких студенти спостерігають взаємозв’язок рослинного та тваринного світу, організмів між собою i навколишнім середовищем, формують уявлення про будову багатоклітинних організмів, а також вивчають роль людини у зміні природних екосистем. Наукове: експозиції секцій музею цінні тим, що формують систему знань про закони природи, вони є базою для дослідження основ паразитизму та паразитарних інвазій у людини. Виховне: музей формує гуманне, дбайливе та бережливе ставлення до природи рідного краю, вміння естетично ставитися до всього живого, він відіграє важливу роль у  формуванні екологічної свідомості студентів.Висновки. Навчально-біологічний музей є експозиційним проектом і освітнім ресурсом кафедри медичної біології, який відображає не лише історію розвитку живих організмів, але й історію створення музею природи, історію кафедри, історію вузу. Музей завжди був та залишається гордістю навчального закладу, насамперед гордістю за людей, які заклали його фундамент.
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ЛІКАРІВ-СТОМАТОЛОГІВ ДИТЯЧИХ
Authors: Gevkaliuk N. O.
Published: June 2018

Мета роботи – формування у студентів на практичних заняттях із дитячої стоматології комунікативних навичок і вмінь, готовності до тактовної психологічної корекції пацієнтів дитячого віку для успішного проведення лікувально-діагностичних стоматологічних маніпуляцій.Основна частина. У Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського на кафедрі дитячої стоматології постійно вдосконалюються технології навчального процесу, впроваджуються сучасні педагогічні технології, зокрема тренінгова, коучинг, кейс-технології, інші інтерактивні техніки, що мотивують студентів до майбутньої практичної діяльності, дозволяють готувати спеціалістів, здатних в умовах практичної охорони здоров’я найефективніше використовувати теоретичні знання. Тренінгова технологія, зокрема коучинг, сприяє формуванню професійних, комунікативних умінь і навичок, навичок самопізнання, спілкування та взаємодії людей у групі, дозволяє особистості при використанні потрібних методів і прийомів досягти поставлених цілей, найвищих результатів діяльності. Відповідно до теми практичного заняття із дитячої стоматології викладач вибудовує сюжетно-рольову ситуацію, де кожному студенту відводиться певна роль: маленький пацієнт, його родичі, стоматолог-терапевт, стоматолог-хірург, ортодонт, рентгенолог, завідувач відділення, медична сестра, реєстратор тощо. Лікарю-стоматологу необхідно знайти психологічний контакт із дитиною та її батьками. Мистецтво бесіди, основане на розумінні, довірі, співчутті, та психологічний вплив лікаря-стоматолога на дитину – це ключ до встановлення співпраці з маленьким пацієнтом і запорука успішного лікування.Висновок. Вміння встановити психологічний контакт із дитиною, вміння правильно, адекватно оцінити клінічну ситуацію, ефективно провести діагностичні та лікувальні стоматологічні маніпуляції підвищує професійний рівень підготовки майбутнього спеціаліста, удосконалює професійну майстерність студентів старших курсів, робить можливим надання кваліфікованої медичної допомоги.
СИНДРОМ ВИГОРАННЯ – ВАЖЛИВА ПРОБЛЕМА ПІДГОТОВКИ МЕДИЧНИХ СЕСТЕР (ДОСВІД ПІВДЕННОЇ ЧЕХІЇ)
Authors: Kastnerová M. , Babinets L. S. , Borovyk I. O. , Botsyuk N. Ye. , Migenko B. O.
Published: June 2018

Мета роботи – оцінити особливості виникнення і проявів синдрому вигорання (СВ), а також необхідність та можливості профілактики СВ. Дослідження проводили за допомогою стандартних і нестандартних опитувальників шляхом анонімного опитування медперсоналу. У ньому взяли участь медичні сестри, які працюють у лікарнях Південної Чехії (Богемії).Основна частина. За результатами загальних отриманих параметрів згідно з опитувальником Maslach Burnout Inventory ми виявили, що в 46,7 % медсестер наявний високий ступінь СВ. В області емоційного виснаження в 290 респондентів (29 %) констатовано його низький ступінь, в 310 опитаних (31 %) – помірний ступінь, а в 400 медичних сестер, що становить 40 %, – високий ступінь емоційного виснаження. За показниками деперсоналізації в 340 респондентів (34 %) виявлено низький ступінь знеособлення, в 310 (31 %) – помірний, а в 350 (35 %) – високий ступінь деперсоналізації. За показником особистої задоволеності нами зафіксовано високий ступінь редукції професійних досягнень у 650 опитаних (65 %), помірний – у 190 (19 %) і низький – у 160 (16 %). Аналіз даних, що стосувались можливостей попередження СВ, виявив, що 79 % опитаних потребують професійної допомоги у вирішенні проблеми СВ і зазначили важливість проведення профілактичних заходів для превенції СВ, 13 % не вважають СВ проблемою, а 8 % взагалі не обізнані із СВ.Висновки. Синдром вигорання у медсестер лікарень Південної Чехії (Богемії) є актуальною проблемою, наявний у 46,7 % опитаних. Встановлено, що високі ступені вигорання мають середні медичні працівники як відділень невідкладної допомоги, так і стандартних загальнотерапевтичних відділень. 79 % опитаних зазначили важливість проведення профілактичних заходів для попередження розвитку СВ, а також необхідності в консультуванні психологами для вироблення навичок самодопомоги в боротьбі зі стресом.
РОЛЬ ІГРОВОЇ ТЕХНОЛОГІЇ В УДОСКОНАЛЕННІ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ЛЕКСИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ СТОМАТОЛОГІВ
Authors: Kulbashna Ya. A. , Zakharova V. O.
Published: June 2018

Мета роботи – розробка та обґрунтування технологій гри для вдосконалення формування компетентності професійних навиків у майбутніх стоматологів на основі методів вивчення англійської мови в Кембриджі.Основна частина. Студенти Національного медичного університету імені О. О. Богомольця вивчають англійську мову з метою можливості її використання в реальних життєвих умовах. Досягнення цієї мети вимагає з боку викладача ретельної підготовки різних видів завдань для студентів. Одним із них є вправи, що використовуються для навчання правильності використання іншомовної лексики, тобто сприяння процесу її запам’ятовування. У цей процес залучаються різні види пам’яті та принципи. На їх основі були розроблені різноманітні вправи та завдання, які класифікуються на традиційні та інноваційні.Висновки. Інноваційні завдання є корисними для студентів, зважаючи на той факт, що вони сприяють залученню різних видів пам’яті студентів. Крім того, мотивуючий аспект гри значно оптимізує процес запам’ятовування нових слів. Ефективність запропонованих завдань підтверджена шляхом опитування, проведеного серед викладачів та студентів Національного медичного університету імені О. О. Богомольця. Незважаючи на популярність інноваційних завдань серед студентів, користь традиційних вправ також була обґрунтована. Викладачам надані рекомендації щодо того, як перетворити виконання рутинних завдань на креативний процес формування професійної лексичної компетентності майбутніх стоматологів.
НАВЧАЛЬНА ДЕМОНСТРАЦІЯ АВТОПСІЇ ЯК МЕТОД ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ З ПАТОМОРФОЛОГІЇ
Authors: Alekseenko O. A. , Mal’tsev I. O. , Chekan S. M. , Bondarenko N. S. , Bondarenko O. O.
Published: June 2018

Мета роботи – розробити методику проведення заняття у секційному залі, що дозволить залучити та мотивувати студентів до вивчення клінічного випадку, пов’язаного із розтином, а також більш об’єктивно оцінити теоретичну підготовку та практичні навички по його завершенні. Оцінити думку студентів першого та другого курсів щодо їх ставлення до різних методів проведення заняття з патоморфології. Окрім того, провести опитування студентів, яким викладався предмет “Патоморфологія”, щодо їх ставлення до різних методик проведення занять із предмета, та проаналізувати його результати.Основна частина. Для підвищення якості роботи студентів у секційному залі ми запропонували техніку проведення заняття та оцінки отриманих знань і навичок, розробивши методичні матеріали у вигляді бланка навчального протоколу розтину, адаптованого для студентів третього року навчання медичного факультету.Висновки. Дана методика стимулює навичку спостереження в процесі автопсії, а також включає у себе виконання письмового завдання для перевірки теоретичних знань та вмінь, пов’язаних із макроскопічним описом патологічних змін. Навчальне відвідування автопсій допомагає майбутнім лікарям провести клініко-морфологічні паралелі, глибше зрозуміти зміст нозологій та підвищити власний кваліфікаційний рівень.
ШЛЯХИ ВДОСКОНАЛЕННЯ ВИКЛАДАННЯ МЕДИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ В СУЧАСНИХ УМОВАХ
Authors: Mysula I. R. , Golyachenko A. O. , Bakalyuk T. G. , Zyatkovska O. Ya. , Zavidnyuk Yu. V. , Sirant G. O.
Published: June 2018

Мета роботи – представити напрямки вдосконалення викладання медичної реабілітації в сучасних умовах.Основна частина. На практичному занятті, яке як правило проходить в санаторному закладі або у відділені реабілітації студенти активно залучаються до опанування нової апаратури і технічних засобів. Це не тільки закріплює інтерес, який виник до інформації, але і мобілізує студента на активне оволодіння технікою проведення методик та дає можливість зрозуміти адекватність застосування методів на різних етапах реабілітації.Обов’язковою умовою успішного навчання студентів є їх залучення до наукової роботи кафедри.Висновки. 1. Викладачу медичної реабілітації сьогодні потрібно постійно вдосконалювати власні знання про методи навчання, впроваджувати у власну викладацьку практику новітні освітні концепції. 2. Необхідно активно залучати студентів до опанування нової апаратури і технічних засобів, що закріплює інтерес та мобілізує студента на активне оволодіння новими методами реабілітації, техніки їх виконання та дає можливість зрозуміти адекватність застосування методів на різних етапах реабілітації. 3.Студент як активний елемент системи навчання, повинен брати активну участь в науково-дослідній роботі кафедри, що сприяє поглибленню теоретичних та практичних знань з медичної реабілітації.
ОСОБЛИВОСТІ ЗАСВОЄННЯ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК ЛІКАРЯМИ ХІРУРГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ПРИ ВИВЧЕННІ ЕНДОСКОПІЧНОЇ ХІРУРГІЇ
Authors: Hnatjuk M. S. , Pochodun K. A. , Tatarchuk L. V. , Yasinovsky O. B.
Published: June 2018

Мета роботи – покращання освоєння практичних навичок при вивченні ендоскопічних хірургічних втручань.Основна частина. Проведено педагогічний експеримент з двома групами лікарів, які вивчали ендоскопічну хірургію. Перша група після ознайомлення з теорією ендоскопічної хірургії приступала до виконання ендоскопічних операцій на тваринах. Друга група після вивчення теорії тренувалася у тренажерному залі та приступала до операцій на тваринах. Встановлено, що лікарями першої групи при виконанні операцій та маніпуляцій на тваринах допущено 27,5 % помилок, а другою групою – 11,25 %.Висновок. Отримані результати проведеного дослідження свідчать, що найбільш адекватно та повноцінно освоюють практичні навички з ендоскопічної хірургії лікарі-курсанти, які навчаються поетапно з освоєнням необхідного мінімуму теоретичних знань, iз відпрацюванням практичних навичок у тренажерному залі, з проведенням оперативних втручань на експериментальних тваринах та детальним аналізом допущених помилок під час операцій, ускладнень, наслідків у різні строки післяопераційного періоду та хірургічних коригуючих впливів для їх усунення.
АКТУАЛЬНІСТЬ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ У ДЕРЖАВНИХ ЗАКЛАДАХ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ (1 повідомлення)
Authors: Ilnitskaya O. M. , Katerynyuk V. Yu. , Katerynyuk О. G. , Horob N. D.
Published: June 2018

Мета роботи – розкриття правової регламентації післядипломної освіти медичних працівників у державних закладах охорони здоров’я України, яка впливає на правову компетентність лікарів.Основна частина. У статті розглянуто поняття про правову регламентацію та реформування післядипломної підготовки медичних працівників у державних закладах охорони здоров’я України, у процесі якої планується прийняття багатьох нових законів, створення ефективної національної правової системи, що є об’єктивним процесом підготовки нового покоління працівників до забезпечення якості вищої медичної освіти, оскільки кожний лікар повинен вчитися протягом всього свого життя, для того, щоб удосконалюватися у професійному розвитку та бути хорошим спеціалістом. Також розглядаються фактори, які впливають на належну правову компетентність лікарів.Висновок. Правова складова післядипломної підготовки медиків для системи охорони здоров’я України полягає у професійній підготовці висококваліфікованих відповідальних кадрів для державного управління системою охорони здоров’я, спроможних розробляти, аналізувати і реалізовувати державну політику у сфері охорони здоров’я.
ДОСВІД ВИКЛАДАННЯ АНГЛОМОВНИМ СТУДЕНТАМ НА КАФЕДРІ МЕДИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ЗА КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ
Authors: Mysula I. R. , Zyatkovska O. Ya. , Bakalyuk T. G.
Published: June 2018

Мета роботи – проаналізувати ефективність застосування кредитно-модульної системи організації навчального процесу для навчання іноземних студентів на кафедрі медичної реабілітації  Тернопільського державного медичного університету.Основна частина. Досвід викладання англійською мовою на кафедрі медичної реабілітації іноземним студентам ТДМУ за кредитно-модульною системою показує, що предмети, які викладаються, та засоби навчання, які використовуються, впливають ефективно й дозволяють реалізувати поставлені задачі. Шляхом збільшення об’єму наочного  матеріалу, вивчення нових методів реабілітації, складання індивідуальних програм медичної реабілітації при різних патологіях та роботою у фізіотерапевтичних відділеннях студенти підвищують свій рівень знань і кваліфікацію як фахівців. У свою чергу, навчання іноземних студентів стимулює викладачів удосконалювати навики володіння іноземною мовою та професійну майстерність.Висновки. 1. Головною метою навчального процесу при вивченні клінічних дисциплін іноземними студентами є формування у них клінічного мислення, творчого підходу, чому сприяють мотивація до вивчення навчального матеріалу та інтерес до медицини в цілому.2. Педагогічні заходи, які застосовує кафедра медичної реабілітації, дозволяють суттєво підвищити ефективність навчання іноземних студентів. Одночасно постійно повинна вдосконалюватися мовна підготовка викладачів.3. Кредитно-модульна система організації навчального процесу забезпечує належну ефективність навчання, сприяє удосконаленню методів викладання для іноземних студентів і забезпечує інтеграцію освітніх програм у світовий освітній простір.
СУЧАСНІ ОСОБЛИВОСТІ ПАРАДИГМИ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
Authors: Zimenkovskyj B. S. , Gzhegotskyj M. R. , Solonynko I. I. , Radchenko O. M. , Strilchyk L. M.
Published: June 2018

Мета роботи – обґрунтувати особливості сучасної парадигми медичної освіти.Основна частина. Напрямок розвитку цілісної моделі освіти визначається освітньою парадигмою, яка являє собою динамічну концептуальну схему-модель постановки проблем і їх вирішення; цілісну систему теоретичних, методологічних та аксіологічних установок. До особливостей сучасної парадигми медичної освіти можна віднести демократичність, людиноцентрованість, зростання ролі самоосвіти, вагому технократичну складову, інтегративність та інтернаціоналізацію. Проблеми навчання можливо подолати стимуляцією самоосвіти з підвищенням мотивації, активацією дивергентного мислення, практичною та соціальною орієнтованістю навчання, сполученням класичних методик викладання з новітніми високотехнологічними, підвищенням якості кадрового та методичного забезпечення освітнього процесу.Висновки. До особливостей сучасної парадигми медичної освіти можна віднести демократичність, людиноцентрованість, зростання ролі самоосвіти, вагому технократичну складову, інтегративність та інтернаціоналізацію. Проблеми навчання можливо подолати стимуляцією самоосвіти з підвищенням мотивації, активацією дивергентного мислення, практичною та соціальною орієнтованістю навчання, сполученням класичних методик викладання з новітніми високотехнологічними, підвищенням якості кадрового та методичного забезпечення освітнього процесу.
ОСОБЛИВОСТІ ПРОЦЕСУ ОРГАНІЗАЦІЇ ПІДГОТОВКИ ОФІЦЕРІВ МЕДИЧНОЇ СЛУЖБИ ЗАПАСУ У ДЕРЖАВНОМУ ЗАКЛАДІ “ЛУГАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ”
Authors: Ioffe I. V. , Smirnov S. M. , Skliar S. I. , Kuzmichenko I. O. , Asieva O. A.
Published: June 2018

Мета роботи полягає у висвітленні проблем процесу організації підготовки офіцерів медичної служби запасу у переміщеному вищому медичному навчальному закладі.Основна частина. Доведено гостру необхідність та окреслено основні проблеми організації підготовки офіцерів медичної служби запасу у переміщеному вищому медичному навчальному закладі. Показано шлях становлення та розвитку військово-медичної підготовки у Державному закладі “Луганський державний медичний університет”.Висновки. Військова медицина нині перебуває у стані відродження та потребує нових висококваліфікованих кадрів із числа випускників ВМНЗ. Особливо гостро ця проблема відчутна в умовах збройного конфлікту на Сході України. Отже, з огляду на ситуацію, що склалася, і незважаючи на певні труднощі, створення військової кафедри у ДЗ “ЛДМУ” стало необхідністю, яка була продиктована часом і подіями.
АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ СКЛАДАННЯ СТУДЕНТАМИ ГРОМАДЯНАМИ УКРАЇНИ СУБТЕСТУ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ ЛІЦЕНЗІЙНОГО ІСПИТУ “КРОК 1. СТОМАТОЛОГІЯ” 20.02.2018 РОКУ
Authors: Bulakh I. Ye. , Voitenko L. P. , Mruga M. R.
Published: June 2018

Мета роботи – аналіз результатів складання студентами громадянами України субтесту з іноземної мови професійного спрямування ліцензійного іспиту “Крок 1. Стоматологія”.Основна частина. Проаналізовано результати складання студентами громадянами України, які навчаються за спеціальністю “Стоматологія”, галузі знань 22 “Охорона здоров’я”, субтесту з тестових завдань іноземною мовою професійного спрямування, яку вивчали студенти у закладі вищої освіти, з кожної дисципліни, що входить до змісту ліцензійного іспиту “Крок 1. Стоматологія”.Висновок. Середній результат складання субтесту з іноземної мови професійного спрямування 36,6 % свідчить про низький, а в окремих закладах вищої освіти дуже низький, рівень володіння студентами громадянами України іноземною мовою професійного спрямування.
РЕЗУЛЬТАТИ САМОАНАЛІЗУ ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПРАВОВОГО, КАДРОВОГО І НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОЦЕСУ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ГАЛУЗІ ЗНАНЬ 22 “ОХОРОНА ЗДОРОВʼЯ” У ВДНЗУ “УМСА” ЗА 2017 РІК
Authors: Zhdan V. M. , Dvornyk V. M. , Bilash S. M. , Bieliaieva O. M.
Published: June 2018

Мета роботи – провести самоаналіз організаційно-правового, кадрового та навчально-методичного забезпечення процесу підготовки фахівців галузі знань 22 “Охорона здоровʼя” у ВДНЗУ “УМСА” у 2017 році.Основна частина. Узагальнено результати самоаналізу організаційно-правового, кадрового і навчально-методичного забезпечення процесу підготовки фахівців галузі знань 22 “Охорона здоровʼя” у ВДНЗУ “УМСА” за 2017 рік. Продемонстровано позитивні результати освітньої діяльності академії протягом вказаного періоду. Визначено першочергові завдання, спрямовані на покращення кадрового і навчально-методичного забезпечення освітнього процесу та, як наслідок, конкурентоспроможності академії.Висновок. Проведений самоаналіз організаційно-правового, кадрового і навчально-методичного забезпечення процесу підготовки фахівців галузі знань 22 “Охорона здоровʼя” у ВДНЗУ “УМСА” за 2017 рік засвідчив, що це забезпечення відповідає чинному законодавству України, свідчить про ефективний менеджмент керівництва та ефективність управлінських рішень.
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ – ОБОВ’ЯЗКОВА ВИМОГА ПРОВАДЖЕННЯ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Authors: Melnyk І. V. , Polishchuk M. M. , Farion T. I.
Published: June 2018

Мета роботи – провести аналіз інформації щодо забезпечення закладів вищої освіти Міністерства охорони здоров’я України навчально-методичними матеріалами з дисциплін “Іноземна мова” та “Іноземна мова (за професійним спрямуванням)” для належної організації підготовки студентів до складання іспиту з англійської мови за професійним спрямуванням як окремої компоненти ЄДКІ.Основна частина. Удосконалення якості підготовки лікарів як обов’язкової складової реалізації реформи охорони здоров’я в Україні потребує послідовної роботи з покращення додипломної підготовки здобувачів ступеня вищої освіти “Магістр” за усіма спеціальностями галузі знань “Охорона здоров’я”. Натепер ще не завершена робота з розробки та затвердження стандартів вищої освіти для кожного рівня вищої освіти в межах кожної спеціальності з урахуванням пропозицій галузевих державних органів, до сфери управління яких належать вищі навчальні заклади, та галузевих об’єднань організацій роботодавців на виконання статті 10 Закону України “Про вищу освіту”.Висновок. Для удосконалення організації підготовки студентів до складання іспиту з англійської мови за професійним спрямуванням як окремої компоненти ЄДКІ необхідно розробити низку заходів для забезпечення формування у студентів закладів вищої освіти МОЗ України, які не вивчають англійську мову як іноземну чи іноземну мову за професійним спрямуванням, компетентностей, необхідних для складання іспиту з англійської мови за професійним спрямуванням як окремої компоненти ЄДКІ, у тому числі шляхом вивчення курсів за вибором “Іноземна мова (друга): англійська” та “Іноземна мова за професійним спрямуванням (друга): англійська”, вжити заходів для збільшення кількості навчально-методичної літератури, виданої англійською мовою, та покращити матеріально-технічне оснащення кафедр іноземних мов.
Effects of Blood Pressure in the Early Phase of Ischemic Stroke and Stroke Subtype on Poststroke Cognitive Impairment
Authors: He Mingli , Wang Jin’e , Liu Na , Xiao Xiao , Geng Shan , Meng Pin , Ji Niu , Sun Yong’an , Xu Bingchao , Xu Yingda , Zhou Xinyu , Zhang Guanghui , He Xiaobing , Cai Zenglin , Li Zaipo , Wang Bei , Xu Bei , Hui Rutai , Wang Yibo
Published: June 2018

Background and Purpose—

Blood pressure (BP) control in the early phase of stroke is controversial to reduce the risk of poststroke cognitive impairment (PSCI). This study was to investigate the impact of BP levels in the early phase of ischemic stroke and stroke subtype on PSCI.

Methods—

Seven hundred and ninety-six patients with acute ischemic stroke were included. Cognitive function was assessed after stroke onset using the Montreal Cognitive Assessment. Patients were divided into quintiles according to systolic BP and diastolic BP levels in the early phase. Subtype analyses were according to Trial of ORG 10172 in Acute Stroke Treatment classification (infarct cause) and Oxfordshire Community Stroke Project classification (infarct location).

Results—

After adjusting for multiple variables, the quintiles with the lowest systolic BP (Q1, 102–127 mm Hg) and with the highest systolic BP (Q5, 171–215 mm Hg) were associated with increased PSCI risk (odds ratio, 1.83; 95% confidence interval, 1.64–2.28;
P
=0.007 in Q1; odds ratio, 2.32; 95% confidence interval, 1.74–2.90;
P
<0.001 in Q5) at 3 months as compared with the middle quintile (Q3, 143–158 mm Hg). Similar association was found in diastolic BP quintiles. The analysis of cerebral infarction subtype demonstrated that both large artery atherosclerosis and total anterior circulation infarct were associated with increased risk of PSCI at 3 months after adjusting for multiple variables (large artery atherosclerosis: odds ratio, 1.42; 95% confidence interval, 1.06–1.90;
P
=0.031; total anterior circulation infarct: odds ratio, 1.68; 95% confidence interval, 1.32–2.15;
P
=0.001).

Conclusions—

Lower or higher BP in the early phase of ischemic stroke was correlated with increased PSCI risk at 3 months. Maintaining systolic/diastolic BP in the levels of 143 to 158/93 to 102 mm Hg might be beneficial to reduce the occurrence of PSCI. Moreover, large artery atherosclerosis subtype and total anterior circulation infarct subtype were correlated with increased PSCI risk at 3 months.

Clinical Trial Registration—

URL:
https://www.chictr.org
. Unique identifier: ChiCTR-TRC-14004804.
Evidence of Rentian Scaling of Functional Modules in Diverse Biological Networks
Authors: How Javier J. , Navlakha Saket
Published: June 2018

Biological networks have long been known to be modular, containing sets of nodes that are highly connected internally. Less emphasis, however, has been placed on understanding how intermodule connections are distributed within a network. Here, we borrow ideas from engineered circuit design and study Rentian scaling, which states that the number of external connections between nodes in different modules is related to the number of nodes inside the modules by a power-law relationship. We tested this property in a broad class of molecular networks, including protein interaction networks for six species and gene regulatory networks for 41 human and 25 mouse cell types. Using evolutionarily defined modules corresponding to known biological processes in the cell, we found that all networks displayed Rentian scaling with a broad range of exponents. We also found evidence for Rentian scaling in functional modules in the Caenorhabditis elegans neural network, but, interestingly, not in three different social networks, suggesting that this property does not inevitably emerge. To understand how such scaling may have arisen evolutionarily, we derived a new graph model that can generate Rentian networks given a target Rent exponent and a module decomposition as inputs. Overall, our work uncovers a new principle shared by engineered circuits and biological networks.
Efficacy of anuran trapping and monitoring techniques in the tropical forests of Bioko Island, Equatorial Guinea
Authors: Mraz Alexis , Weir Mark , McLaughlin Patrick
Published: June 2018

Anurans are of particular importance in monitoring the ecosystems of tropical environments. Existing literature reveals little standardization in methodology, and many of the techniques that have been shown to be effective in deciduous environments, such as polyvinyl chloride (PVC) refuges and pitfall traps, are either inadequate or too difficult to implement in tropical environments. This study evaluated three anuran trapping and monitoring techniques for use in a tropical environment: PVC pipe refuges, pitfall traps, and anuran census. Prior research validated the use of PVC refuges and pitfall traps in deciduous forests, but their use outside of the Americas has not been thoroughly examined. PVC refuges failed to attract anurans in this study, likely due to the abundance of natural refugia characteristic of tropical environments with dense foliage. Pitfall traps utilizing 19-liter buckets are difficult to implement in rocky soil and were shown to be ineffective utilizing buckets small enough to implement in this research. The modifications to the pitfall traps made in this research allowed for effective use with smaller, easier to install buckets. The anuran census described in this study utilizes established trails or paths for a continuous census. This study shows evidence for the effective utilization of both modified pitfall trapping and anuran census in monitoring population densities, assessing species richness, and detecting the presence of rare or cryptic species.
Exile, Restoration, and the Question of Postexilic Suffering in Josephus
Authors: Werse Nicholas R.
Published: June 2018

The present study focuses on the representation of restoration and postexilic suffering in Josephus’sAntiquities of the Jews. This study first builds upon Feldman’s observations, arguing that Josephus interprets the rebuilding of the Jerusalem temple as the Judean restoration marking the end of exilic judgment. Second, this study examines Josephus’s interpretation of subsequent postexilic oppression and suffering at the hands of foreigners. Josephus interprets this post-restoration suffering through the theological lens of the exile, but not as a continuation or even return to a single “exile” event. Rather, for Josephus, the exile is the archetypal experience of divine judgment for disobedience. Thus subsequent disobedience in the post-restoration age could lead to a repeat of this “sin–punishment” paradigm. Josephus utilizes this repeatable paradigm to explain periods of Jewish suffering after their restoration from exile.
The Sheep-Stealing Dilemma
Authors: Gez Yonatan N. , Droz Yvan
Published: June 2018

Among Kenyan Christians, the distinction between the terms ‘church member’ and ‘visitor’ is widely used, and occasional visits to non-membership churches are a common practice. In our ethnographic research in urban Kenya (Nairobi and Kisumu), we observed how, across denominations, church visits abide by similar, formalized, and ritualized codes. Through an analysis of the subtleties of this institutionalized practice, we expose a fundamental tension in which even as church leaders are expected to act in the spirit of Christian unity and avoid proselytizing visitors from other churches, they also seek to maximize the use of church visits as an effective instrument for recruiting new members. Investigating how churches manage this ‘sheep-stealing dilemma’, we analyze some institutional strategies that favour membership retention and attraction without formally undermining the social legitimacy of church visits.
New Material for Studying Pāṇini’s Grammar and Its Vedic Background
Authors: Kawamura Yūto
Published: June 2018

In his Abhidharmakośabhāṣya, Vasubandhu accepts the expression tasmai praṇipatya ‘having prostrated myself to that [teacher]’. However, there is a difficulty in introducing the dative ending Ṅe after tad. According to the traditional interpretation of Aṣṭādhyāyī 2.3.16: namaḥsvastisvāhāsvadhālaṁvaṣaḍyogāc ca, a dative ending follows a nominal which is syntactically connected with the word namas ‘reverence, revering’ and not its synonyms like praṇipatya. Sthiramati argues that this rule includes the synonyms in its domain as well, thereby accounting for the dative form tasmai: both namas and praṇipatya involve the same meaning, reverence, so that the latter as well as the former can fall under the domain of the rule. According to him, this inclusion of the synonyms is to be inferred from Pāṇini’s use of the expression -yogāt in A 2.3.16; otherwise, Pāṇini’s wording would become meaningless.
On the East Iranian Genitive Plural Ending
Authors: Peyrot Michaël
Published: June 2018

The Khotanese and Sogdian genitive plural endings cannot be satisfactorily explained from the traditionally posited ending *-nām. Instead, Khotanese -nu and Sogdian -nw point to *-nam. Instead of assuming a special rule that shortens the expected *-nām to *-nam, it is argued that the evidence from East Iranian is to be taken at face value. A short ending *-om can be reconstructed for Proto-Indo-European as well and the East Iranian reflexes of a short ending are probably an archaism.
Review of Multimodal Argumentation and Rhetoric in Media Genres, edited by Assimakis Tseronis and Charles Forceville (2017). Amsterdam: John Benjamins. 301 pp.
Authors: Ervas Francesca , Gola Elisabetta
Published: June 2018

The papers collected in the reviewed volume question the hegemony of the verbal in argumentation theory, focusing on different modes of arguing, ranging from the audio and visual to the gestural, across a variety of media genres. The volume aims at presenting the ways in which the different modes structure argumentation and coherently interact in multimodal text.
An Illusory Contour Can Facilitate Visually Induced Self-Motion Perception
Authors: Nakamura Shinji , Takahashi Shin’ya
Published: June 2018

Uniform motion of a visual stimulus induces an illusory perception of the observer’s self-body moving in the opposite direction (vection). The present study investigated whether vertical illusory contours can affect horizontal translational vection using abutting-line stimulus. The stimulus consisted of a number of horizontal line segments that moved horizontally at a constant speed. A group of vertically aligned segments created a ‘striped column’, while line segments in adjoining columns were shifted vertically to make a slight gap between them. In the illusory contour condition, the end points of the segments within the column were horizontally aligned to generate vertical illusory contours. In the condition with no illusory contour, these end points were not aligned within the column so that the illusory contour was not perceived. In the current study, 11 participants performed this experiment, and it was shown that stronger vection was induced in the illusory contour condition than in the condition with no illusory contour. The results of the current experiment provide novel evidence suggesting that non-luminance-defined visual features have a facilitative effect on visual self-motion perception.
Species of the Maera-clade collected from Japan. Part 1: genera Maeropsis Chevreux, 1919 and Orientomaera gen. nov. (Crustacea: Amphipoda: Maeridae)
Authors: ARIYAMA HIROYUKI
Published: June 2018

The Maera-clade is a group of maerid amphipod genera which has neither a falcate mandibular palp nor medially setose inner plates of maxillae 1 and 2. Two species of Maeropsis Chevreux, 1919 and four species of Orientomaera gen. nov. included in the clade, are described from Japan. Maeropsis okinawensis sp. nov. is described, based on collections from Okinawa Prefecture. It resembles M. cobia Krapp-Schickel, 2009, M. paphavasitae Wongkamhaeng, Coleman & Pholpunthin, 2013, and M. serratipalma (Nagata, 1965). This new species differs from the latter three species in the long uropod 3. Maeropsis serratipalma is redescribed and newly recorded from Kanagawa, Osaka and Wakayama Prefectures. The new genus, Orientomaera, is described and is characterized by the mandibular palp article 1 without a distal tooth and the oblique palm of the gnathopod 2 with many robust setae. Orientomaera comprises four species: O. brevispina (Kim & Kim, 1991) comb. nov. from Iwate, Fukui, Kyoto and Wakayama Prefectures and Ariake Sea; O. decipiens sp. nov. from Osaka and Wakayama Prefectures; O. obliquua sp. nov. from Osaka and Wakayama Prefectures; O. rotundicoxa sp. nov. from Kanagawa and Wakayama Prefectures. These species can be distinguished from one another by the coxa 1, the gnathopod 2 propodus, the pereopod 6 basis and the telson. Keys to species of Maeropsis and Orientomaera in the world are provided.
Potential of Voronoi Diagram for the Conserved Remapping of Precipitation
Authors: Kim Ki-Hwan , Lee Eun-Hee , Hong Song-You
Published: June 2018

This study considers a remapping algorithm between irregularly distributed observations and grid points based on Voronoi diagrams and examines its potential for verification of precipitation forecasts. We propose a new remapping method using Voronoi diagrams to apply conservative area-weighted remapping on grid data to station points, describing a representative area for each station point. Conservative remapping is applied to interpolate daily precipitation data between grid and station points over South Korea. The proposed method shows significant differences from bilinear interpolation, which has been widely used in modeling communities, for local maximum and mean in a given domain. It is also shown that different interpolation methods have an impact on verification results of precipitation forecast from a numerical weather prediction model against station observations. It is suggested that the proposed method has potential to be used for verifying precipitation forecasts at in situ observation points, with its conservativeness and capability to be applied in any remapping direction between grids and stations.
Attenuated Total Reflection Fourier Transform Infrared (ATR FT-IR) Spectromicroscopy Using Synchrotron Radiation and Micromachined Silicon Wafers for Microfluidic Applications
Authors: Morhart Tyler A. , Read Stuart , Wells Garth , Jacobs Michael , Rosendahl Scott M. , Achenbach Sven , Burgess Ian J.
Published: June 2018

A custom-designed optical configuration compatible with the use of micromachined multigroove internal reflection elements (μ-groove IREs) for attenuated total reflectance Fourier transform infrared (ATR FT-IR) spectroscopy and imaging applications in microfluidic devices is described. The μ-groove IREs consist of several face-angled grooves etched into a single, monolithic silicon chip. The optical configuration permits individual grooves to be addressed by focusing synchrotron sourced IR light through a 150 µm pinhole aperture, restricting the beam spot size to a dimension smaller than that of the groove walls. The effective beam spot diameter at the ATR sampling plane is determined through deconvolution of the measured detector response and found to be 70 µm. The μ-groove IREs are highly compatible with standard photolithographic techniques as demonstrated by printing a 400 µm wide channel in an SU-8 film spin-coated on the IRE surface. Attenuated total reflection FT-IR mapping as a function of sample position across the channel illustrates the potential application of this approach for rapid prototyping of microfluidic devices.
Particle size and shape effects on the surface mechanical properties of aluminium coated with carbonaceous materials
Authors: Sahoo Baidehish , Joseph Jomy , Sharma Abhishek , Paul Jinu
Published: June 2018

Influence of particle size and shape of carbonaceous materials on the surface mechanical properties of Aluminium-1100 substrates is evaluated. The aluminium surface is impregnated with multiwalled carbon nanotubes (one dimensional), Graphene nanoplatelets (two dimensional) and graphite flakes (three dimensional) of various sizes. An electrical resistance heat assisted pressing technique was used for localised melting of the aluminium substrate followed by the mechanical impregnation of the carbonaceous materials. Surface mechanical properties of the so obtained surface composites were evaluated by microhardness and nanoindentation studies. A general observation is that the indentation hardness and Young’s modulus increase as the shape changes from three dimensional to one dimensional and also with the reduction in particle size. The maximum surface hardness achieved for each of these particles and the processing conditions at which the best properties are attained give insights into the prevailing hardening mechanisms. Raman spectroscopic analysis, which shows a variable shift and change in intensity ratios of the corresponding G, D and 2D bands, corroborates the experimental observations.
Effects of Visual and Auditory Presentation Styles and Musical Elements on Working Memory as Measured by Monosyllabic Sequential Digit Recall
Authors: Silverman Michael J. , Schwartzberg Edward T.
Published: June 2018

Information is often paired with music to facilitate memory and learning. However, there is a lack of basic research investigating how visual and auditory presentation styles and musical elements might facilitate recall. The purpose of this study is to isolate and determine the effects of visual and auditory presentation styles and musical elements on working memory as measured by sequential monosyllabic digit recall performance. Recall was tested on 60 undergraduate university students during six different conditions: (a) Visual + Auditory Chant, (b) Visual + Auditory Melody, (c) Visual + Auditory Speech, (d) Auditory Chant, (e) Auditory Melody, and (f) Auditory Speech. There was a significant interaction between presentation style and musical element conditions. There were significant differences between auditory and visual + auditory conditions in the melody and speech conditions but not in the chant condition. In all cases, the auditory condition had more accurate recall than the visual + auditory condition, with recall differences largest during the speech condition. There was no significant difference between chant and melody but significant differences between chant and speech and melody and speech in the visual + auditory condition. In the auditory condition, recall accuracy was lower for speech than for melody or chant. There was no significant difference between chant and melody, chant and speech, or melody and speech in the visual + auditory condition. Congruent with existing research, the addition of visual input likely overloaded working memory resulting in worse recall. Implications for clinical practice, limitations, and suggestions for future research are provided.
Investigating translational motion of a dual friction-drive surface acoustic wave motor through modeling and finite element simulation
Authors: Behera Basudeba , Nemade Harshal B
Published: June 2018

This study presents the investigation of translational motion of a surface acoustic wave (SAW) linear motor employing dual friction drive (DFD) through mathematical modeling and finite element simulation. The presented SAW linear motor consists of two identical piezoelectric stators facing each other and holding a slider tightly between them. The slider is placed in the path of SAWs generated in the two stators supplied with the preload required for the friction drive, which is capable of moving the slider in forward and reverse translational motion. Typically, the stator contains an interdigital transducer (IDT) fabricated on either side of a lithium niobate (LiNbO3) substrate so that the application of sinusoidal voltage excitation to an IDT generates a traveling Rayleigh SAW on the surface of the substrate. The SAW, in the presence of preload, interacts with the slider and the frictional force drives the slider. By simultaneously exciting two IDTs, one each from the top and bottom stators, on one side of the motor, the slider makes a translational motion toward the side of the activated IDTs. The direction of the movement of the slider can be reversed by switching excitation to the IDT pair on the particular side of the motor. Mathematical modeling and finite element simulation of the motor is carried out to study the characteristics such as step motions, displacement, and forces acting on the slider for different amplitudes of input excitation. Finally, a comparative study has been carried out to show the advantages of the proposed DFD SAW motor over the conventional SAW motor.
Voices in the revolution: Resisting territorial stigma and social relegation in Porto’s historic centre (1974–1976)
Authors: Queirós João , Borges Pereira Virgílio
Published: June 2018

This article tries to broaden the research agenda on territorial stigmatisation. It reviews some theoretical arguments on the relevance of a relational sociological reading of the processes of territorial stigmatisation, and proposes a study of these processes during a period of political revolution and social instability, through discussion of the case presented by the city of Porto, Portugal, in the mid-1970s. Based on the study of institutional archives, ethnographic work in several neighbourhoods, and semi-structured interviews with social actors involved in these processes, the article describes the urban and housing conditions of inner city Porto’s working-class boroughs in the first three quarters of the 20th century and discusses the forms of political and social resistance taken up by residents from the most dilapidated neighbourhoods following the revolution of April 1974. The sociological analysis of the actions that gave origin to the voice of the residents in the historic centre of the city in this period reveals significant interaction with the processes of territorial stigmatisation, via organised collective resistance.
Rethinking the sociology of stigma
Authors: Tyler Imogen , Slater Tom
Published: June 2018

Stigma is not a self-evident phenomenon but like all concepts has a history. The conceptual understanding of stigma which underpins most sociological research has its roots in the ground-breaking account penned by Erving Goffman in his best-selling book Stigma: Notes on the Management of Spoiled Identity (1963). In the 50 years since its publication, Goffman’s account of stigma has proved a productive concept, in terms of furthering research on social stigma and its effects, on widening public understandings of stigma, and in the development of anti-stigma campaigns. However, this introductory article argues that the conceptual understanding of stigma inherited from Goffman, along with the use of micro-sociological and/or psychological research methods in stigma research, often side-lines questions about where stigma is produced, by whom and for what purposes. As Simon Parker and Robert Aggleton argue, what is frequently missing is social and political questions, such as ‘how stigma is used by individuals, communities and the state to produce and reproduce social inequality’. This article expands on Parker and Aggleton’s critique of the limitations of existing conceptual understandings of stigma, through an examination of the anti-stigma campaign Heads Together. This high-profile campaign launched in 2016 seeks to ‘end the stigma around mental health’ and is fronted by members of the British Royal Family. By thinking critically with and about this campaign, this article seeks to both delineate the limitations of existing conceptual understandings of stigma and to begin to develop a supplementary account of how stigma functions as a form of power. We argue that in order to grasp the role and function of stigma in society, scholarship must develop a richer and fuller understanding of stigma as a cultural and political economy. The final part of this introduction details the articles to follow, and the contribution they collectively make to the project of rethinking the sociology of stigma. This collection has been specifically motivated by: (1) how reconceptualising stigma might assist in developing better understandings of pressing contemporary problems of social decomposition, inequality and injustice; (2) a concern to decolonise the discipline of sociology by interrogating its major theorists and concepts; and (3) a desire to put class struggle and racism at the centre of understandings of stigma as a classificatory form of power.